3a. MOSTRA  DE  VÍDEO DOCUMENTÁRIOS
Autor: Alexandra | Publicado: 2014-10-21T14:43:00-07:00


























O PROJETO:
Foi
detectado no início do ano letivo que os alunos tinham dificuldades para criar
e desenvolver teses e argumentos a partir de uma temática apresentada, a partir
de tal dificuldade este projeto de produção de vídeo documentário visa criar
contextos de produção de atividades as quais estudantes do terceiro ano do
Ensino Médio desenvolvam habilidades que lhes favoreçam a produção de textos
das tipologias diretamente ligadas a tomadas de vozes que os auxilie a suprir
tais dificuldades; para tanto, os gêneros entrevista, análise de situação de
comunicação e&nbsp; em especial o artigo de
opinião,&nbsp; são as bases as quais
alicerçarão este projeto, uma vez que o mesmo prima por&nbsp; técnicas construtoras de opinião, tomadas de
posição e argumentos de sustentação e forneçam ao locutor focado no
interlocutor informações, dados e resultados persuasivos.



Em suma, pretende-se
com este projeto que os alunos captem vozes que os auxilie a construir e&nbsp;

sustentar argumentos através de autoridade, sustentação,&nbsp; causa x consequência, efêmero x durável.



FASES DO PROJETO:





O projeto terá como início a leitura de jornais e revistas atuais (dia ou da semana) a fim de que os alunos compreendam quais assuntos em pauta&nbsp; podem ser cobrados na produção de texto do ENEM.



Os alunos assistirão ao documentário Moradores de Rua do programa A LIGA da emissora Band TV. Eles serão induzidos a captar a estrutura de uma entrevista, o posicionamento implícito do programa, a presença da opinião, da questão polêmica, a importância dos argumentos de sustentação e de autoridade e ainda, a necessidade de compreender a existência de um problema e acima de tudo o porquê de o mesmo ser resolvido.


Escolha do tema a ser desenvolvido. Desenvolvimento de tese, construção de argumentos de sustentação. Tomada de posicionamento. Levantamento de questões polêmicas. Reflexão entre o real x ideal...Desenvolvimento de proposta de solução.


Busca por fontes de pesquisa em livros, jornais, revistas. Busca por personalidades a serem entrevistadas que vivenciam a situação em discussão.


Desenvolvimento de artigo de opinião.


A partir do artigo de opinião, a criação de painel persuasivo.


Produção do Vídeo Documentário.



VISÃO DOS ALUNOS:
Cada grupo de alunos buscou dentre tantos temas discutidos e passíveis de serem cobrados como tema de redação do Enem, um assunto que lhes despertou o interesse e a partir de então, mangas foram arregaças, pesquisas realizadas e como produto final... eis os vídeos produzidos.





Vencedores da 1a. etapa do Festival:



Manifestações Populares&nbsp;


https://www.facebook.com/video.php?v=788257477896438&amp;set=vb.100001365780973&amp;type=2&amp;theater&amp;notif_t=video_processed&nbsp;



Redução da Maioridade Penal


https://www.youtube.com/watch?v=HPzd0CFBeD0&amp;feature=youtu.be



Embriagues no trânsito


https://www.youtube.com/watch?v=1XkrDiJbA1U&amp;feature=youtu.be



3° Ano A




Tema: A Influência da Televisão na Sociedade

https://www.youtube.com/watch?v=DPXmrRNJyCY&amp;feature=youtu.be
https://docs.google.com/file/d/0B9WB1MZY0z1UOXpSM3FRZWNUSlU/edit

Relatório

Alunas: Anna&nbsp; Carolina, Keilayne, Natalie, Ana Júlia,
Amanda e Marcos Antônio.



No decorrer do trabalho o grupo
pôde aprender não só o conteúdo da pesquisa, mas também a conviver entre si; um
teve que aprender a suportar o outro e apesar de vários pontos positivos, o
grupo foi bastante imaturo, tendo permanecido em grupo porque tinham que
permanecer;&nbsp; Aprendemos como funciona o
processo por trás das gravações de um vídeo, a fazer infográficos, a editar um
vídeo e baixar outros do You Tube.

Em relação a participação da
professora não temos do que reclamar pois ela nos ajudou para que o vídeo
saísse nos conformes e em nenhum momento ela deixou de nos incentivar para que déssemos
o melhor de nós, dando-nos dicas e corrigindo erros.

Quanto às dificuldades, nós as
obtivemos em vários momentos, vimos o quanto é difícil abordar pessoas para
expressarem seus pontos de vista e esta não foi somente convencê-las a falar e
sim o indivíduo não saber o que dizer e
muitas vezes se expressar mesmo não tendo o que dizer; Tal fato nos fez
concluir o quanto a sociedade é acomodada e precisa de mais informações.



Em outros momentos, conhecemos
pessoas as quais foram pontos chaves em nosso trabalho, possibilitando-nos o
aproveitamento total e nos trazendo grande conhecimento.&nbsp;




Tema: Homofobia

https://www.youtube.com/watch?v=babGgP4VjS4&amp;feature=youtube_gdata_player


Relatório


Alunos: Amanda Thainá, Débora
Santos, Luan Freitas, Rafael dos Santos, Thainá Corrêa, Gustavo Silva.



Débora – "O projeto não me
acrescentou muitas coisas, apenas me ajudou a ter mais dados sobre o assunto."

Luan – "Adquiri mais conhecimento
sobre o assunto."

Rafael – "Eu me aprofundei mais no
assunto e fiz a comparação entre os pontos positivos."



O grupo vivenciou alguns
conflitos, dentre eles a&nbsp; falta de
liderança viabilizou a falta de cobranças que por consequência o não
cumprimento das etapas indicadas. A indisponibilidade de tempo de alguns
membros do grupo também comprometeram tanto o trabalho quanto a comunicação
entre os integrantes de maneira que o não debater o assunto fez com que o tema
errado tenha sido escolhido pelo grupo. Contudo, o grupo na reta final entendeu
que precisava agira em prol do projeto para que &nbsp;o mesmo fosse realizado.&nbsp;

Tema: Alcoolismo na Adolescência
https://www.youtube.com/watch?v=MhRtjUelGIc&amp;feature=youtu.be

Relatório

Alunos: Amanda Maciel, Rafael
Anduz, Pedro Moreira, Thamires Ayudarte



Ao longo do ano, desde que a
professora Alexandra passou o projeto vídeo documentário nosso grupo mesmo
sendo de salas diferentes (3 A e B) não teve problemas para se comunicar.
Tivemos um imprevisto, a saída da Natália que se &nbsp;transferiu para outra escola e mesmo assim o
grupo continuou se comunicando gradativamente através das redes sociais,
portanto seguimos adiante nosso projeto até seu término.



Durante a produção do projeto e
suas etapas, nosso grupo realizou diversas pesquisas sobre o tema tanto na
internet quanto em conversas com alcoolatras; isto fez com que ampliássemos
nosso conhecimento prévio através de situações reais que acontecem com jovens e
adolescentes que sofrem em função do vício alcoolismo.&nbsp;

Tema: Drogas e Criminalidade na Adolescência
https://www.youtube.com/watch?v=nUG_uDiQQz4&amp;feature=youtu.be

Relatório

Na elaboração do painel houve a
cooperação de todos, a professora nos auxiliou tirando todas as dúvidas
surgidas na execução do mesmo.

Já na execução do vídeo ocorreram
desavenças entre as integrantes devido a indisponibilidade de tempo, porque não
soubemos administrá-lo fora da escola. Um outro motivo foi a dificuldade para trabalhar
em cima do tema escolhido porque este não favorecia um bom trabalho por ser
muito abrangente e assim não nos permitir focar em um aspecto a ser explorado.
Faltou ideias ao grupo para a questão polêmica de maneira que não conseguíamos
imaginar como chamar a atenção do público; em consequência encontramos
dificuldades na hora de entrevistar pois muitos entrevistados não tinham
disponibilidade para nos atender ou não atendiam aos telefonemas que fizemos.

Somente quando conseguimos
entrevistar o delegado Fábio de Carvalho (DIJU) ficamos felizes porque o
resultado foi satisfatório, contudo ainda não era suficiente.



Como resultado do trabalho, temos
que poderíamos ter nos doado bem mais para a execução dele, porém o que fizemos
foi de grande importância e trouxe aprendizagem a todas. Concluímos &nbsp;como aprendizado que a criminalidade é cada
vez mais comum entre jovens menores de 18 anos, causando superlotação na
Fundação Casa e cadeias e que a solução para este problema está nos lares, na
casa dos menores.

Tema: Cotas nas ;Universidades
https://www.youtube.com/watch?v=98kCJP8NxN0&amp;feature=youtu.be

Relatório

Alunos Felipe Reguero, Francklin Augusto, Guilherme
Nogueira, Josabet Rafaela, Marcus Paulo e Peterson Afonso.



Problemas - Alunos:&nbsp;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Conciliar o encontro entre todos os membros do
grupo;

Contextualizar o conteúdo do trabalho;
&nbsp; &nbsp;&nbsp;Dificuldades em encontrar programas para edição
do vídeo;
&nbsp;&nbsp;Encontrar pessoas dispostas a falar sobre o
assunto do trabalho;
&nbsp;Ausência de equipamentos de qualidade.



&nbsp; &nbsp; &nbsp; Atuação da Professora:


&nbsp;Falta de instrução quanto ao uso do
programa de edição.
&nbsp;Demora em dizer o prazo de entrega;


Aprendizagem:
&nbsp;Divisão de tarefas e compromissos;
Compromisso com prazo;
&nbsp;&nbsp;Aumentar o número de fontes de informações;
Sintetizar informações.


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Tema: Manifestações Populares
https://www.facebook.com/video.php?v=788257477896438&amp;set=vb.100001365780973&amp;type=2&amp;theater&amp;notif_t=video_processed Reproduzir o vídeo

Relatório





Alunos:&nbsp; Carla Cristine, Eduardo Moraes, Karine Komaba,
Lesiane Silva, Maria Vitória e Vanessa Toledo.



Percebemos no decorrer do
trabalho que tivemos dificuldade em desenvolvê-lo por falta de tempo dos integrantes
do grupo. Então, para melhor realizá-lo, decidimos dividi-lo em partes
igualitárias para melhor atender as necessidades de cada um, entretanto, isso
não se concretizou, sobrecarregando apenas um integrante do mesmo.

No decorrer do tempo, houve a
intervenção de outros alunos do grupo, mas já era pouco tarde, pois já estava
próximo da data de entrega e mesmo com turbulências conseguimos efetuar a
entrega e o resultado foi satisfatório.

Reconhecemos que houve falhas na
realização do projeto tanto do nosso grupo como nos dos outros, principalmente
no quesito “trabalho em grupo”, mas também concordamos que a professora poderia
ter dado mais valor aos integrantes que estavam se esforçando para melhor realizar
o trabalho. Esse ponto deveria ser revisto para as próximas realizações do
festival que hão de ocorrer.


No decorrer do desenvolvimento do
trabalho absorvemos informações, principalmente após a entrevista que nos
fizeram ter uma nova visão sobre os manifestos, fazendo-nos entender o real
motivo das manifestações e mostrando que nem todas as informações passadas pela
mídias estavam corretas.&nbsp;




3° Ano B



Tema: Maioridade Penal

https://www.youtube.com/watch?v=7sAPNKlpoMY&amp;feature=youtu.be

Relatório
Alunos: Ana Carolina Lima,
Jefferson Eduardo, Jéssica Fernanda, Tatiane Gardin, Vincent Van e Maria Luísa
Marinho.





Dia 29 de janeiro de 2014, fomos
surpreendidos pela professora Alexandra através do pronunciamento sobre um
trabalho grandioso que teríamos que realizar: um vídeo documentário&nbsp; que girasse em torno de um assunto polêmico.
Logo formamos o grupo: OS Mafiosos e
a escolha do primeiro assunto, Fundação
Casa. Já no mês de abril trocamos o assunto escolhido para Redução da Maioridade Penal. No final de
julho montamos um mural contendo a reunião de artigos colhidos durante as
férias.

Em 28 de agosto, o grupo se
reuniu para o início das gravações. Durante estas adquirirmos muito
conhecimento, por exemplo, que jovem com menoridade legal é um indivíduo
descartável no tráfico pois quando um menor é apreendido pela polícia, além de
ele ficar retido no máximo dois meses na Fundação Casa, o traficante o
substitui por outro jovem. E, ainda, o jovem menor que trabalha através de
estágio tem rendimento máximo de R$ 500,00 e um a serviço do tráfico tem
rendimento de aproximadamente R$ 2000,00 por mês.


Também tomamos conhecimento de
que um menor não comete crime e sim ato infracional, isto implica em penalidade
inferior ao do crime.

Durante a edição do vídeo, aprendemos a trabalhar em grupo e aceitar a opinião dos outros integrantes. Ouvimos e acatamos também sugestões da professora Alexandra e através dela aprendemos a organizar as ideias (coesão) tanto do grupo quanto as colhidas durante entrevistas com a população.



e
https://www.youtube.com/watch?v=HPzd0CFBeD0&amp;feature=youtu.be&nbsp;&nbsp;





Tema: Crianças Especiais

https://www.youtube.com/watch?v=H5-B0MxnZ8A&amp;feature=youtu.be

Tema: Descaso na Saúde Pública
https://www.youtube.com/watch?v=5GiSqc1FYk8&amp;feature=youtu.be

Tema: Jovens na Política
https://www.youtube.com/watch?v=mnIEfeEti5Q


Tema: Desafios na Saúde Pública no Brasil
https://www.facebook.com/video.php?v=744154052287788&amp;set=vb.100000795999913&amp;type=2&amp;theater




3° Ano C

Tema: Grafite x Pichação (Pixação)

http://www.youtube.com/watch?v=yb-ec20uENk




Tema: Racionamento de Água em São Paulo


https://www.youtube.com/watch?v=DlllhEXXCoo&amp;feature=youtu.be

Tema: Embriagues no Trânsito

https://www.youtube.com/watch?v=1XkrDiJbA1U&amp;feature=youtu.be


Bullying

https://www.youtube.com/watch?v=_uf9Ai13oXY&amp;feature=youtu.be



Tema: Rolezinhos

https://www.youtube.com/watch?v=JmY2Oojwj0M&amp;feature=youtu.be

Tema: Sedentarismo na Adolescência
https://www.youtube.com/watch?v=UzsrluRMXw0&amp;feature=youtu.be




Vídeos participantes do
2° Festival de Vídeo Documentários
2013


Temática: Alcool entre jovens de até 19 anos

http://www.youtube.com/watch?v=fjiOpjWE1Bg&amp;feature=youtu.be



Temática: Impulso consumista

http://www.youtube.com/watch?v=NeOm4Cdu58s&amp;feature=youtu.be



Temática: Liberação ou Legalização da Maconha

http://www.youtube.com/watch?v=PKNUUDNfNZc&amp;feature=youtu.be

Tema: Obesidade infantil
http://www.youtube.com/watch?v=QU-oN-g_T4s

Tema: Invasão Indígena
https://docs.google.com/file/d/0B904zvQJ8PXTdUJ3S1NJZlNhV2M/edit?usp=drive_web

Tema: Planejamento Urbano
 http://www.youtube.com/watch?v=Oqc6A-e6mqk&amp;feature=youtu.be

Tema: Obesidade Infantil
https://skydrive.live.com/?cid=e8af8ad093028426&amp;id=E8AF8AD093028426%21126&amp;sff=1

Tema: Usina Hidrelétrica Belo Monte
http://www.youtube.com/watch?v=RBPGQIyM604