EXEMPLO - OESTE DO PARANÁ
Autor: Fabiano Carlos Cassimiro | Publicado: 2012-06-24T10:53:00-07:00


Professores desafiam alunos a reciclar e a formular ações de cidadania  



                        
                        

                            
                                

                                    

                                        
                                    


                                        
                                            
Os alunos gostam das atividades de reaproveitamento de materiais





                        
                        

                    



                        
Duas escolas do interior paranaense 
desenvolvem projetos destinados a despertar nos estudantes a consciência
 ambiental. Em ambas, o lixo é reciclado, reutilizado e reduzido com a 
participação dos alunos. Mauricéia Aparecida de Castro, professora do 
Colégio Estadual José Elias da Rocha, de Ponta Grossa, destaca a 
importância de os professores, como formadores de opinião, incentivarem 
os alunos a formular ações de cidadania. Ítalo Ariel Zanelato, do 
Colégio Estadual Leonilda Papen, do município de Mercedes, salienta que 
cabe à escola incutir nos estudantes a cultura de preservação do meio 
ambiente.

Formada em ciências biológicas, com 20 anos de 
magistério, Mauricéia desenvolve, desde 2000, o projeto A Reciclagem 
como Cultura Ambiental na Escola, destinado a viabilizar a reciclagem de
 resíduos sólidos durante atividades curriculares. Outra meta é promover
 a integração com a comunidade local e transmitir valores éticos, 
atitudes e comportamentos ecologicamente corretos.

Segundo 
Mauricéia, os alunos gostam das atividades de reaproveitamento de 
materiais recicláveis. Com jornais velhos, confeccionam vasos de flores e
 bijuterias; com garrafas plásticas, montam brinquedos e pufes. Potes de
 vidro são reaproveitados para guardar condimentos, balas e embalagens 
de leite dão origem a sacolas. Bolsas podem ser feitas com lacres de 
latinhas de alumínio. Óleo de fritura é destinado à produção de sabão. 
De acordo com a professora, a autoestima dos estudantes aumenta quando 
percebem que são capazes de fazer coisas bonitas e úteis.

Mauricéia,
 que leciona ciências a estudantes do ensino fundamental e biologia aos 
do ensino médio, cadastrou o colégio em campanha de reciclagem promovida
 por um fabricante de produtos verdes. Os alunos coletam embalagens 
diversas e as enviam à empresa via Correios, com porte pago. A atividade
 recebe uma pontuação e, ao atingir um índice predeterminado, o valor é 
revertido em dinheiro para a escola.

Formação — 
No Colégio Leonilda Papen, o grêmio estudantil mobiliza os alunos para a
 coleta de lixo reciclável na escola, em casa e nas casas de parentes. 
Esse lixo, segundo o professor Zanelato, é encaminhado a cooperativas de
 reciclagem. O dinheiro arrecadado é usado na manutenção da horta 
escolar. “A iniciativa é de fundamental importância, pois coloca os 
alunos em ação, rompe com a inércia e desenvolve a consciência correta 
em relação ao uso racional dos resíduos naturais”, avalia o diretor da 
escola, Carlos Seibert, graduado em educação física e em ciências 
sociais, professor desde 1988. Em sua opinião, além de contribuir para a
 formação do aluno, a ação torna-se instrumento de formação de toda a 
família, multiplicando assim sua abrangência. “Nossa expectativa é que o
 aluno, além de olhar para a sociedade consumista de forma crítica, 
possa colocar-se como sujeito da história e entender que ele também é 
responsável pelo meio ambiente em que vive e pela sua preservação”, 
destaca.

Os professores também incentivam os alunos a doar o papel
 de todas as provas e trabalhos feitos para a reciclagem. Segundo 
Zanelato, estão envolvidos nas atividades estudantes de turmas do sexto 
ano do ensino fundamental até a terceira série do ensino médio. “É de 
essencial importância educar nossos alunos para serem cidadãos 
conscientes, éticos, morais, pensadores e responsáveis por tudo o que 
produzem, inclusive lixo”, diz Zanelato, formado em filosofia. (Ana 
Júlia Silva de Souza)