Plano de trabalho docente de Sociologia  3º ano - Primeiro Bimestre
Autor: Blog do Alê | Publicado: 2016-06-05T09:45:00-07:00


PLANEJAMENTO
BIMESTRAL 




Disciplina: Sociologia
-  Professor :
Alexandre
Marques de Freitas
- Turma: 3º ano – Ensino Médio

Primeiro Bimestre



 
 
 
 
 
 

  


Matriz
   de referência/ Foco Aprendizagem/ AAP – Habilidade/ Descritor

  


Habilidades
   Desenvolvidas do currículo Oficial – SEE/SP

  


Conteúdos
   Abordados/ Projetos Escolares contemplados

  


Estratégias
   utilizadas/ Materiais necessários

  
Avaliação:
   instrumentos e critérios estabelecidos

 

  
Recuperação:
   instrumentos e critérios estabelecidos

 

  

Analisar
    o caráter político que envolve as relações sociais: as formas
    diretas e indiretas de participação política, as relações de
    poder e a politica das relações cotidianas.


Analisar
    a representação politica e o exercício da cidadania na
    sociedade brasileira.


Compreender
    a distinção relacional que marca a constituição do Estado e
    sociedade civil e as configurações político-administrativas de
    gestão do Estado frente as demandas de participação da
    sociedade civil.



  
Compreender
   o significado e as origens das palavras “cidadão” e
   “cidadania”



•
   Distinguir
   e reconhecer o que são direitos civis, políticos, sociais e
   humanos

•
   Desenvolver
   uma compreensão inicial sobre a relação entre a formação do
   Estado brasileiro e a constituição dos direitos civis,
   políticos, sociais e humanos no Brasil

•
   Analisar
   criticamente as condições de exercício da cidadania no Brasil
   ao longo da história

•
   Compreender
   de que maneiras a cidadania está formalmente concebida na
   Constituição Brasileira de 1988

• Ler,
   interpretar e analisar o texto original da Constituição
   Brasileira

•
   Estabelecer
   uma reflexão crítica sobre a formalização dos direitos da
   cidadania e as suaspossibilidades de efetivação

• Ler,
   interpretar e analisar trechos do Estatuto da Criança e do
   Adolescente, do Código deDefesa do Consumidor e do Estatuto do
   Idoso

• Estabelecer
   uma reflexão crítica sobre os direitos e os deveres do cidadão

  

O
    que é cidadania?


O
    significado de ser cidadão ontem e hoje


Direitos
    civis, políticos, sociais e humanos


O
    processo de constituição da cidadania no Brasil


A
    Constituição Brasileira de 1988


Direitos
    e deveres do cidadão


A
    expansão da cidadania para grupos especiais: crianças e
    adolescentes, idosos e mulheres

























  

Aula
    expositiva e discussão do tema das aulas


Proposta
    curricular


Livros
    didáticos – Introdução à Sociologia  ( Sebastião Vila Nova
    – Editora Atlas)


Bibliografia
    Complementar – A importância do conceito de cultura sobre o
    conceito de homem


Exibição
    de filmes 
    


Artigos
    de jornais e revistas


Apresentações
    em powerpoint


Atividades
    na Biblioteca



  





Avaliação
    dissertativa – critérios : Senso crítico, clareza das ideias,
    pertinência das informações, adequação à norma culta. 
    






Avaliação
    com questões de múltipla escolha  - critério : Indicação das
    respostas corretas.






Pesquisa
    – critérios : Clareza das ideias, adequação das fontes de
    informação, obediência às normas de pesquisa em trabalhos 
    escolares. 
    






Recuperação
    : Avaliação escrita : critérios : Senso crítico, clareza das
    ideias, pertinência das informações, adequação à norma
    culta.