Bullying e a 3ª Idade
Autor: Crispim Nogueira | Publicado: 2011-07-04T07:14:00-04:00

Palavra que entrou no cotidiano desde a última década, o Bullying é na  verdade uma forma de aplicação de atos de humilhação, sendo utilizados  para isso atos físicos ou psicológicos (Dan Owelus, 2001). As marcas  deixadas pelas agressões físicas são conhecidas por todos. Podem deixar  desde um simples arranhão, até seqüelas permanentes. Já o lado  psicológico da humilhação, apesar de estudado durante décadas, ainda não  teve um parecer conclusivo.    Entre outras emoções e sintomas podem ser considerados conseqüências de  humilhações sofridas ao longo da vida a baixa auto-estima, angústia,  tristeza, depressão, irritabilidade, instabilidade emocional, pânico e  raiva.A humilhação está estreitamente vinculada ao sentimento de inferioridade  existente em todo ser humano. Se um indivíduo se sente humilhado é  porque alguém, através de algum ato o fez sentir-se inferior.    Este sentimento de inferioridade é parte integrante dos conteúdos  inconscientes de nossa formação. O herdamos arquetipicamente e é,  geralmente, renovado através de nossa socialização, e das experiências  no decorrer da vida.    Para muitas pessoas é necessário colocar o outro na situação inferior,  em desvantagem, para que eles mesmos possam se sentir grandes,  importantes.    Quando lançamos mão deste terrível instrumento estamos falando da humilhação, ou como alguns preferem chamar, Bullying.    O objetivo da humilhação tem como principal característica a destruição  moral daquele que a sofre. Se existe uma situação onde a dor emocional  do homem é percebida com facilidade é através da humilhação, pois nela o  indivíduo se vê exposto e a vergonha toma conta de seu ser.O BULLYING E AS SUAS CONSEQÜÊNCIAS PSICOLÓGICASNa atualidade, um dos temas que vem despertando cada vez mais, o  interesse de profissionais das áreas de educação e saúde, em todo o  mundo, é sem dúvida, o do bullying escolar. Termo encontrado na  literatura psicológica anglo-saxônica, que conceitua os comportamentos  agressivos e anti-sociais, em estudos sobre o problema da violência  escolar.    Sem termo equivalente na língua portuguesa, define-se universalmente  como “um conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas,  adotado por um ou mais alunos contra outro(s), causando dor, angústia e  sofrimento”.Insultos, intimidações, apelidos cruéis e constrangedores,  gozações que magoam profundamente, acusações injustas, atuação de grupos  que hostilizam, ridicularizam e infernizam a vida de outros alunos,  levando-os à exclusão, além de danos físicos, psíquicos, morais e  materiais, são algumas das manifestações do comportamento bullying.    O bullying é um conceito específico e muito bem definido, uma vez que  não se deixa confundir com outras formas de violência. Isso se justifica  pelo fato de apresentar características próprias, dentre elas, talvez a  mais grave, seja a propriedade de causar “traumas” ao psiquismo de suas  vítimas e envolvidos. Possui ainda a propriedade de ser reconhecido em  vários outros contextos, além do escolar: nas famílias, nas forças  armadas, nos locais de trabalho (denominado de assédio moral), nos  asilos de idosos, nas prisões, nos condomínios residenciais, enfim onde  existem relações interpessoais. Esta forma de violência é de difícil identificação por parte dos  familiares e da escola, uma vez que a “vítima” teme denunciar os seus  agressores, por medo de sofrer represálias e por vergonha de admitir que  está apanhando ou passando por situações humilhantes na escola ou,  ainda, por acreditar que não lhe darão o devido crédito. Sua denúncia  ecoaria como uma confissão de fraqueza ou impotência de defesa.    Os “agressores” se valem da “lei do silêncio” e do terror que impõem às  suas “vítimas”, bem como do receio dos “espectadores”, que temem se  transformarem na “próxima vítima”.    Se você souber que alguém sofre este tipo de violência, DENUNCIE!!! Amanhã poderá ser um filho seu ou um ente querido.   Sandra Regina da Luz Inácio