O trabalho que dá trabalho
Autor: Taise Machado | Publicado: 2010-06-07T11:31:00-03:00

     Neste terceiro ciclo tivemos uma atividade curricular com este titulo, com a professora Marcea Salles. Nesta atividade falamos sobre planejamento. Como exercicio foi nos pedido que elaborassemos um plano de aula. Fez parte da minha equipe meus colegas/professores, Thiane Antunes, Ricassia e Mozaniel. O plano foi desnvolvido na sala da professora Thiane Antunes, com alunos de 4º ano da Escola Municipal Constantina Vieira. Fiz algumas modificações e tanbém apliquei este plano na turma, que trabalho como voluntária na sala da professora Elenilza Paciencia também aluna do curso de pedagogia.Olha ai o nosso plano.<!--[if gte mso 9]>     Normal   0   21         false   false   false                             MicrosoftInternetExplorer4   <![endif]--><!--[if gte mso 9]>     <![endif]--><!--[if !mso]>  st1\:*{behavior:url(#ieooui) }  <![endif]--> <!--  /* Font Definitions */  @font-face 	{font-family:Wingdings; 	panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0; 	mso-font-charset:2; 	mso-generic-font-family:auto; 	mso-font-pitch:variable; 	mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;}  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:595.3pt 841.9pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:35.4pt; 	mso-footer-margin:35.4pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;}  /* List Definitions */  @list l0 	{mso-list-id:899823955; 	mso-list-type:hybrid; 	mso-list-template-ids:-721274402 68550657 68550659 68550661 68550657 68550659 68550661 68550657 68550659 68550661;} @list l0:level1 	{mso-level-number-format:bullet; 	mso-level-text:; 	mso-level-tab-stop:36.0pt; 	mso-level-number-position:left; 	text-indent:-18.0pt; 	font-family:Symbol;} @list l1 	{mso-list-id:1171262111; 	mso-list-type:hybrid; 	mso-list-template-ids:590761332 68550657 68550659 68550661 68550657 68550659 68550661 68550657 68550659 68550661;} @list l1:level1 	{mso-level-number-format:bullet; 	mso-level-text:; 	mso-level-tab-stop:36.0pt; 	mso-level-number-position:left; 	text-indent:-18.0pt; 	font-family:Symbol;} ol 	{margin-bottom:0cm;} ul 	{margin-bottom:0cm;} --> <!--[if gte mso 10]>   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Tabela normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;}  <![endif]-->  Universidade Federal da Bahia     Curso de Licenciatura em Pedagogia/Séries Iniciais/Tapiramutá     Atividade Curricular: O trabalho que dá trabalho.     Professora: Marcea Salles     Cursistas: Eunilde Antunes, Mozaniel Muniz, Ricássia Lopes, Taise da Silva.           Roteiro de aula.     4º ano faixa etária de 09 a 13 anos.        Acolhida:     Leitura pelo professor:      Fábula: Os dois viajantes e o urso     Leitura pelo aluno:      Curiosidades: O cão     Eixo: Português     Conteúdo: A Sereia Filomena (Jorge Linhaça)     Expectativas:     Desenvolver o      habito e gosto pela leitura;Ler com autonomia;Compreender que os      problemas ambientais interferem na qualidade de vida;Conscientizar para      as necessidades de pensar nos problemas do lixo, nas formas de coleta e      destino do mesmo;     Intervenções:     Apresentação do      texto pelo professor;Explicação do      gênero textual a ser trabalhado;O texto será      apresentado a sala através da leitura de estrofes feitas por alguns      alunos;Após leitura abrir      para debate.        Pedir aos alunos      que construam um poema, a pegando como exemplo o poema lido em sala;