Revisãozinha para a GLOBAL de Português (:
Autor: Joana Maisonnette | Publicado: 2011-11-22T08:59:00-08:00

Galera Salé: &nbsp;Não sei se cai na parte de TROVADORISMO - PROSA, verifiquem por favor com as professoras de Português. Ah, tem também SUBSTANTIVO e PRONOME, só que eu não tenho no meu caderno eles, então o ideal seria vocês darem uma olhadinha em alguma gramática, ok ? Boa Sorte e Sucesso à todos, qualquer coisa que precisarem é só falar noMSN: joana.maisonnette@live.com &nbsp; &nbsp; (: &nbsp; &nbsp; LEMBREM-SE É APENAS UMA REVISÃO !!&nbsp;
TROVADORISMOContexto Histórico - social: Teocentrismo, Cruzadas, Indulgências (perdão dos pecados cometidos), pirâmide social , viagens de Marco Polo.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Poema<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Cantiga Lírica de amor: &nbsp;origem franco provençal; &nbsp;eu - lírico masculino; ambiente palaciano, linguagem elaborada, mulher inacessível, vassalagem amorosa, amor platônico, sofrimento amoroso, religiosidade, ausência de refrão. <!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Cantiga Lírica de amigo: &nbsp;origem galego-portuguesa; eu - lírico feminino; ambiente popular; linguagem fácil; presença de refão; presença dos elementos da naturaza; eu-lirico sofre com a ausência do amado; eu-lírico conversa com a mãe, irmãs e amigas; amor Eros; significado de “amigo” (namorado).<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Cantigas Satíricas de escárnio: o nome da pessoa não é citado, faz uma indireta crítica, utiliza a ironia, o vocabulário é menos agressivo. <!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Cantigas Satíricas de maldizer: o nome da pessoa é citado, faz uma critica direta, utiliza a mordacidade , vocabulário chulo. 
HUMANISMO – Marca a segunda época medieval Contexto histórico-social: Antropocentrismo ; O fim da Idade Média ( surgimento da burguesia, início das grandes navegações – mercantilismo), Nomeação de Fernão Lopes; Secularização do pensamento ( produção de cultura – eruditas , conhecimento )
Produção Literária do HumanismoProsa <!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Cronicão: fatos cotidianos copiados para livros.<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Hagiografias: são narrativas sobre a vida dos santos.<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Nobiliários: árvore genealógica da pessoa. 
Teatro<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Autos: peça teatral com fundo religioso e moral. <!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Farsas: peça teatral com fundo crítico e moral.<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Milagres: peça teatral que foca a vida dos santos.<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Mistérios: peça teatral que foca os milagres de Jesus Cristo.<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Moralidades: peça teatral, em que o nome dos personagens &nbsp;são os vícios e virtudes. <!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Sotties: peça teatral onde os personagens se fazem de loucos, criticando acidamente a sociedade. 
Poesia –&nbsp; Poesia palaciana, linguagem &nbsp;culta, mulher mais acessível, ambiente palaciano, era escrita por reis, não tinha vassalagem amorosa. 
OBS:&nbsp; Gil Vicente- Critica os seguimentos da sociedade ( Igreja, Aristocracia, Judeus...) , e suas peças teatrais &nbsp;apresentavam personagens alegóricos ( caricaturas).OBRAS: Monólogo do Vaqueiro ; O Auto da Lusitânia ; O Auto da Barca; A farsa de Inês Pereira.
FUNÇÕES DA LINGUAGEM:
Apelativa / Conotativa – Função&nbsp;&nbsp;típica de propaganda, tem como objetivo induzir o receptor. ( Normalmente possui verbos no imperativo )Ex: “&nbsp;Adquira&nbsp;já a melhor assinatura de TV !”
Fática – Função que tem como objetivo testar o receptor, para saber se realmente a mensagem foi compreendida e decodificada corretamente.Ex: “ –&nbsp;Alô, alô. Você está me ouvindo&nbsp;?”
Metalinguística – Função que tem como objetivo explicar a própria linguagem.&nbsp;&nbsp;Ex:&nbsp;&nbsp;“ A&nbsp;língua é um sistema de signos que expressa ideias e exerce a comunicação&nbsp;de diferentes formas, como: a falada, ou através de gestos, ou escrita...”
Referencial – Função que tem como objetivo transmitir informações e conhecimento. Ex: “&nbsp;Hoje às 17h, a Seleção Brasileira de Futebol, está presente em amistoso na Espanha. Os jogadores enfrentarão o Real Madri...”
Emotiva / Expressiva – Função que coloca o “eu - lírico” em evidência.Ex: “ Adeus,&nbsp;meus sonhos,&nbsp;eu pranteio&nbsp;e morro ! ...”
Poética – Função encontrada em poemas.

FIGURAS DE LINGUAGEM&nbsp;( coloquei apenas as que já foram cobradas em provas )
Metáfora – Substituição de um termo por outro que dê o mesmo sentido.Ex: Enfrentei as pedras no meu caminho = Enfrentei os problemas na minha vida.
Comparação – Exerce comparação entre termos.Ex: Sou forte como um leão.
Metonímia –&nbsp;&nbsp;Ex: Li Drummond pra o vestibular. ( Obs: Ninguém lê Drummond, porque ele é uma pessoa, a leitura feita é a do livro escrito por Drummond .)
Catacrese – Ex: Deitei no braço do sofá para dormir. ( Obs: Sofá não ser humano, e braço é um órgão humano. Então como não há outro termo para nomear esta parte do sofá, chamamos de braço. A mesma coisa acontece com: Comprei sete cabeças de alho. Sabemos que alho não tem cabeça, mas esse é o único termo cabível. )
Antonomásia ou Perífrase – Ex: Irei assistir um jogo do Rei. ( Obs: Sabemos que o Rei citado, é&nbsp;&nbsp;o jogador Pelé. A mesma coisa acontece quando dizemos: Visitei a cidade maravilhosa. Sabemos que a cidade citada é o Rio de Janeiro. )
Sinestesia – Ex: Ela me disse doces palavras. ( Obs: O doce, é considerado um sabor, e sabor é perceptível através do paladar. Então ouve a presença de um dos sentidos na frase.)
Hipérbole – Expressa exagero . Ex: Chorei um rio de lágrimas. ( Obs: Ninguém chora um rio de lágrimas )
Antítese – Há a percepção de contradições. Ex:&nbsp;Amigos&nbsp;e&nbsp;inimigos&nbsp;me cercam.
Paradoxo – Ex: “ Mas que seja infinito enquanto dure”. ( Obs: Se é infinito, como saber a duração ? Ninguém sabe qual o valor do infinito . Ou seja, é como se você entendesse a frase, compreendesse a mensagem passada na frase, porém você sabe que ela está sem sentido )
Prosopopéia – Quando um ser inanimado apresenta um sentimento ou ação humana.Ex: O rio entrou em agonia. (Obs: Rio é o ser inanimado e agonia é o sentimento humano. E rio não tem sentimento. A mesma coisa seria : Os sinos chamam os fiéis para a missa. Ou seja, sino é um ser inanimado e chamar é uma ação humana. Sinos não falam, apenas badalam. )
Ironia – Ex: De tão bom aluno que és, tirou zero. (Obs: Se ele realmente fosse um bom aluno, com certeza não tiraria zero. )
Eufemismo – Substituição de termo por outro, para não chocar muito a frase.Ex: Você faltou com a verdade ou&nbsp;&nbsp;Meu irmão juntou-se a Deus. ( Obs: Seria a mesma coisa dizer: Você mentiu. E, Meu irmão morreu. Respectivamente. )
Gradação – Termos organizados de forma crescente ou decrescente.Ex: Eu era pobre, subalterna, nada.
Assíndeto – Ex: O Louro corria, pulava, brincava. ( Obs: os termos não são ligados por termos de ligação, usa-se apenas vírgulas. )
Polissíndeto -&nbsp;&nbsp;Ex: Sua irmã é educada e meiga e calma. ( Obs: os termos foram ligados pela preposição&nbsp;e&nbsp;. Não usa-se a vírgula neste caso, como modo de ligação.)
Pleonasmo – Redundância. Ex: Vi com meus próprios olhos. Ou, Falei com minha própria boca. ( Obs: Há termos desnecessários )
Anáfora – Repetição de termo no inicio.Ex:&nbsp;Grande&nbsp;pensamento ele tinha.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Grande&nbsp;ação ele fez.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Grande&nbsp;&nbsp;era&nbsp;&nbsp;o seu coração, que me amou.
Epístrofe – Repetição de termo, no final.Ex: Nasceu&nbsp;pobre,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Viveu&nbsp;pobre,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Morreu&nbsp;pobre,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ele tinha que ser&nbsp;pobre.
Zeugma – Omite um termo na oração, para que não aja repetição.Ex:&nbsp;Usa&nbsp;luva nas mãos e na cabeça chapéu. ( Obs: Sabe-se que também se faz uso do chapéu. Não precisa repetir.)
Silepse –&nbsp;&nbsp;Não há necessidade de concordância entre os termos.Ex: Quando a gente sabe, gostamos de ensinar. ( Obs: O termo&nbsp;&nbsp;“a gente” está faz referencia a um grupo de pessoas. Então o termo “gostamos”, concorda com o conjunto de pessoas, e não com o termo “ a gente”&nbsp;&nbsp;em si. )

CLASSICISMO
O Classicismo surgiu do Renascimento e retratou apenas a literatura. Já o Renascimento é o movimento artístico-político-social que ocorreu entre os séculos XV e XVI, na Europa.
Contexto histórico:<!--[if !supportLists]-->a.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->As grandes navegações ( descoberta do caminho marítimo para as Índias, descoberta da América, e o achamento do Brasil.)<!--[if !supportLists]-->b.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->As grandes&nbsp;&nbsp;invenções/ descobertas ( caravela, bússola )<!--[if !supportLists]-->c.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->O mercantilismo ( comércio entre nações )<!--[if !supportLists]-->d.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->A Santa Inquisição ( perseguição da Igreja )<!--[if !supportLists]-->e.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->A Escola de Sagres ( uma mentira, inventada por Portugal. Nunca existiu. )<!--[if !supportLists]-->f.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Os mecenas ( comerciantes que investiam na arte, para obterem reconhecimento da sociedade )<!--[if !supportLists]-->g.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Os pintores renascentistas: Leonardo ( tinha visões - helicóptero, pára-quedas, feto, Santa Ceia, Monalisa) ; Caravaggio ; Rafael ; Michelangelo.)
Características:&nbsp;&nbsp;&nbsp;<!--[if !supportLists]-->a.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Objetividade&nbsp;à&nbsp;Racionalidade<!--[if !supportLists]-->b.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->&nbsp;A “ medida-nova” ( versos decassílabos)<!--[if !supportLists]-->c.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Culto ao soneto ( 2 quartetos e 2 tercetos)<!--[if !supportLists]-->d.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Versos decassílabos<!--[if !supportLists]-->e.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Neo-platonismo ( amor platônico)<!--[if !supportLists]-->f.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Idealização da mulher.<!--[if !supportLists]-->g.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Universalismo ( desenvolvimento do conhecimento)<!--[if !supportLists]-->h.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->O desconcerto do mundo ( nova forma de ver o mundo, novo pensamento )<!--[if !supportLists]-->i.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Mitologia greco-romana ( Zeus – Júpiter, Afrodite – Vênus, Era – Juno; Faunos, ninfas, sátiras, zéfiros )&nbsp;<!--[if !supportLists]-->j.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Poesia Lírica ( objetividade, a medida nova, culto ao soneto, versos decassílabos, neo-platonismo, idealização da mulher, universalismo, mitologia greco-romana )<!--[if !supportLists]-->k.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Poesia Filosófica ( objetividade, a medida nova, culto ao soneto, versos decassílabos, universalismo, o desconcerto do mundo. )

<!--[if !supportLists]-->l.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Poesia Épica : mostra dos grandes feitos do povo, as guerras e conquistas .&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;( “ Os lusíadas” – os filhos de luso, portugueses.)Herói: Os portugueses,representados por Vasco da Gama.Assunto: a descoberta do caminho marítimo, para as Índias

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Estrutura Formal:&nbsp;&nbsp;1102 estrofes, 8 versos em cada estrofe, todos os versos decassílabos, todas as estrofes em oitava-rima ( ABABABCC)
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Estrutura Narrativa:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1- INTRODUÇÃO – invocação: o eu-lirico, pede inspiração às Tágides ( ninfas do rio Tejo).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;-&nbsp;&nbsp;proposição: o eu-lirico propõe contar as glórias do povo português.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;- dedicatória: o poema é dedicado ao rei D. Sebastião.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2- DESENVOLVIMENTO- O velho do Restelo ; A morte de Inês de Castro ; O Gigante Adamastor ( monções)
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3- EPÍLOGO ( conclusão) – A ilha dos amores; A máquina do mundo ( progresso do mundo, sociedade, conquista )


VERSIFICAÇÃO
Poema: Parte estruturalPoesia: As palavras ( sentimento )
Versos:&nbsp;cada linha poética que compõe um poema. Os versos podem ser:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Tradicionais – mesmo número de sílabas. Ou,Livres- não apresentam essas características.
Conjunto de versos, chama-se&nbsp;estrofe. Elas não classificadas pela quantidade de versos ( monóstico, dístico, terceto, quarteto ou quadra, quintilha, sexteto ou sextilha, setilha ou sétima, oitava, nona, décima.)
A repetição no final de cada estrofe é chamado de&nbsp;Estribilho(refrão)
Metro: o número de sílabas de um verso. Os doze tipos de versão são: monossílabos, dissílabos, trissílabos, tetrassílabos, pentassílabos ou redondilhas menores, hexassilabos, heptassilabos ou redondilhas maiores, octossílabos, eneassílabos, decassílabos ou heróicos, hendecassílabos, dodecassilabos ou alexandrinos.( Os versos com mais de doze sílabas, são chamados de&nbsp;bárbaros&nbsp;)
Soneto:&nbsp;Versos decassílabos , e estrutura em 2 quartetos e 2 tercetos.
RimasObs: Versos sem rimas, são chamados de versos&nbsp;brancos&nbsp;ou&nbsp;soltos&nbsp;.
As rimas podem ser classificadas em:Pobres – mesma classe gramaticalRicas – classe gramatical diferenteRaras – verbo e pronome, rimando com substantivo ou adjetivoPreciosas – o som não é perfeito

Rimas nas estrofes:&nbsp;
Emparelhadas ou paralelas :&nbsp;&nbsp;AA BB CCCruzadas ou alternadas: AB ABInterpoladas, intercaladas ou oposta: AB BAMisturadas: vem dispostas livrementeOitava Rima: AB AB AB CC

QUINHENTISMO – 1500 :&nbsp; Literatura informativa, que transmitia informações apenas sobre a nova terra.Carta de Caminha, que tinha como características:·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Descrever sobre a nova terra: a flora, o relevo, o clima ( entre Douro e Minho – rios de Portugal ),&nbsp; a fauna e os habitantes ( físico, cultura, organização).·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;E as intenções de:&nbsp; Dilatar a fé cristã ( catequese indígena),&nbsp; utilizar a nova terra como ponto de passagem e a busca por riquezas.
VERBO :&nbsp;Palavra que indica ação, estado ou fenômeno da natureza.Verbo de ação –&nbsp;indica mudança de estado.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;Ex: Estudar,Andar, Falar, Pensar, Sorrir, Sair...Verbo de estado –&nbsp;indica qualidade do sujeito.&nbsp;&nbsp;Ex: Eu ano preocupada com as provas.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ex: O céu parece de algodão.Verbo&nbsp; fenômeno da natureza&nbsp;– é chamado de “unipessoal”, pois só existe a 3ª pessoa do singular.&nbsp;&nbsp;Ex:&nbsp;Geou um pouco hoje cedo.&nbsp;&nbsp;#&nbsp; Mas quando um verbo unipessoal estiver em sentido metafórico, ele se torna um verbo de ação e pode ser conjugado.&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ex:&nbsp;Ontem eu trovejei de raiva.
A.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O verbo apresenta&nbsp;&nbsp;três conjugações&nbsp;:&nbsp; -AR, -ER, -IR&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ex:&nbsp;Amar, Comer, PartirVERBO REGULAR &nbsp;( mesmo radical )ESTUD&nbsp;&nbsp;-&nbsp; o&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vermelho:&nbsp; radicalESTUD&nbsp;-&nbsp;&nbsp;a&nbsp;&nbsp;-&nbsp; s&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Azul:&nbsp;vogal temática verbalESTUD&nbsp;-&nbsp;&nbsp;a&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Verde:&nbsp;desinência&nbsp; número-pessoalESTUD -&nbsp;&nbsp;a&nbsp;-&nbsp; mosESTUD -&nbsp;&nbsp;a&nbsp;-&nbsp; isESTUD -&nbsp;&nbsp;a&nbsp;- m

VERBO IRREGULAR &nbsp;( diferentes radicais )SEISAB -&nbsp; e&nbsp; - sSAB&nbsp; - eSAB -&nbsp; e -&nbsp; mosSAB -&nbsp; e&nbsp; - isSAB &nbsp;-&nbsp; e – m

VERBO ANÔMALO&nbsp;( não tem radical )VOUVAISVAIVAMOSIDESVÃOIR&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;VIR &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;SER &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;VERFOR&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;VIER&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;FOR&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;VIRFORES&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; VIERES&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;FORES&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; VIRESFOR&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; VIER&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;FOR&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;VIRFORMOS&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;VIERMOS&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;FORMOS&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;VIRMOSFORDES&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;VIERDES&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;FORDES&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;VIRDESFOREM&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;VIERAM&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;FOREM&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;VIREMConfluência:&nbsp;mesma conjugação dos verbos IR e SER

VERBO DEFECTIVO&nbsp;( não tem uma ou mais forma conjugadas, geralmente ocorre na 1ª pessoa do singular )&nbsp; _______COLORESCOLORECOLORIMOSCOLORAISCOLOREMB.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O&nbsp; verbo apresenta&nbsp;três modos:&nbsp;INDICATIVO, SUBJUNTIVO, IMPERATIVOC.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O verbo apresenta&nbsp;&nbsp;três tempos:&nbsp; PRETÉRITO, PRESENTE, FUTURO

INDICATIVO·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Presente: ação realizada no momento.&nbsp; Ex: Eu falo, eu vendo, eu parto...·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Pretérito Imperfeito: a ação é iniciada, mas não é concluída. Ex: Eu falava, eu vendia, eu partia...·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Pretérito Perfeito: a ação é iniciada e totalmente concluída.&nbsp; Ex: Eu falei, eu vendi, eu parti...·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Pretérito Mais- que- perfeito: ação iniciada e concluída, simultaneamente a outra ação. Ex: Eu falara, eu vendera, eu partira ( eu tinha falado, eu tinha vendido, eu tinha partido )...·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Futuro do Presente:&nbsp; a ação será iniciada. Ex: Eu falarei, eu venderei, eu partirei ...·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Futuro do Pretérito: a ação seria iniciada, mas não foi.&nbsp; Ex: Eu falaria, eu venderia, eu partiria...

SUBJUNTIVO&nbsp;– modo hipotético, condicionado, sendo conjugado com as conjunções “ Que”, “Se” e “ Quando” .QUE – presenteSE – pretérito / futuroQUANDO -&nbsp; futuro·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Presente: Que eu fale, que eu venda, que eu parta ...·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Pretérito Imperfeito : Se eu falasse, se eu vendesse, se eu partisse...·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Futuro:&nbsp; Se / Quando eu falar, tu falares, ele falar, nós falarmos, vós falardes, eles falarem.·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Se/Quando eu vender, tu venderes,ele vender,nós vendermos, vós venderdes, eles venderem.·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Se/ Quando eu partir, tu partires, ele partir, nós partirmos, vós partirdes, eles partirem.

IMPERATIVO&nbsp;– modo formado pelo presente do indicativo e pelo presente do subjuntivo, indica um: pedido, ordem ou súplica. Não apresenta 1ª pessoa do singular, pois não podemos dar uma ordem para nós mesmos. E nas terceiras pessoas, apresenta os pronomes “você” e “ vocês”.PRES. INDICATIVO &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;IMPATIVO&nbsp; AFIRMATIVO&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; PRES. SUBJUNTIVODANÇO &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; _____________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; DANCEDANÇA&nbsp;S&nbsp;* &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;DANÇA (Tu) &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; DANCESDANÇA &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; DANCE ( Você) &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; DANCE *DANÇAMOS &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;DANCEMOS ( Nós) &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;DANCEMOS *DANÇAI&nbsp;S&nbsp;* &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;DANÇAI ( Vós) &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;DANCEISDANÇAM &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; DANCEM (Vocês) &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;DANCEM **&nbsp; Qual o modo e tempo&nbsp; referente &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;OBS:&nbsp;No&nbsp;Tu&nbsp;e&nbsp;Vós&nbsp;o imperativo é referente ao Presente do indicativo, mas retira-se o&nbsp;S&nbsp;final.


OBS:&nbsp;O Imperativo negativo é formado a partir do Presente do Subjuntivo, com o&nbsp; advérbio&nbsp;NÃO&nbsp;, antes do verbo.Ex:&nbsp; Não dances ( tu ),&nbsp; Não dance ( você)...

OBS:&nbsp;&nbsp;Imperativo afirmativo ( verbo&nbsp;SER)__________SÊ (Tu)SEJA (Você)SEJAMOS (Nós)SEDE (Vós)SEJAM ( Vocês)D.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O&nbsp; verbo apresenta três formas nominais: INFINITIVO, GERÚNDIO, PARTICÍPIO. – Assim são chamadas por exercerem a função de substantivo, adjetivo e advérbio.INFINITIVO :&nbsp; -r&nbsp; , exerce função de substantivo.&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ex:&nbsp;O&nbsp;Pensar&nbsp;é uma faculdade humana.GERÚNDIO:&nbsp; -ndo, exerce função de advérbio.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ex:&nbsp; A água está&nbsp;fervendo.PARTICÍPIO:&nbsp;Regular : ( - ado, -ada) ou ( -ido, - ida) , exerce função de adjetivo.&nbsp;Ex:&nbsp;Que menino&nbsp;sabido.Irregular: &nbsp;VERBO &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;PARTICIPÍO REGULAR &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; PARTICIPÍO IRREGULAR &nbsp;Acender &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Acendido &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; AcesoBenzer&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Benzido &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; BentoEleger&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Elegido&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; EleitoEmergir &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Emergido &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; EmersoImergir &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Imergido&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ImersoMatar&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Matado &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; MortoMorrer &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Morrido&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; MortoPagar &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pagado&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; PagoNascer &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nascido &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; NatoRasgar &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Rasgado &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Roto* Verbos abundantes: possuem duplo particípio* Usa-se o Particípio Regular com os verbos &nbsp;Ter ou Haver* Usa-se o Particípio Irregular com os verbos&nbsp; Ser ou Estar* Não usa-se mais, frequentemente &nbsp;o&nbsp;pagado, está usando-se&nbsp;pago, mas pagado está correto também.
USA-SE COM :&nbsp;os verbos&nbsp; Ser ou Estar ou Ter ou HaverVERBO &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;PARTICÍPIO REGULAR &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; PARTICIPIO IRREGULARPagar &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pagado &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;______Abrir &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ______ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; AbertoCobrir &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ______ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; CobertoLer &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lido &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;______Ver &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ______ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;VistoFalar &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Falado &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;_______Ir &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ido &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; _______Vir &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Vindo &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;_______
E.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O verbo apresenta&nbsp;três vozes: ATIVA, PASSIVA, REFLEXIVA
VOZ ATIVA:&nbsp;O sujeito pratica a ação.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ex:&nbsp;Eu alugo uma casa.Transitivo Direto – Bruno&nbsp;assaltou&nbsp;o ladrão.Transitivo Indireto – Bruno&nbsp;precisa&nbsp;de dinheiroTransitivo Direto e Indireto – Bruno&nbsp;pediu&nbsp;dinheiro ao ladrão.Intransitivo – Bruno&nbsp;correu&nbsp;muito depois do assalto.
VOZ PASSIVA :&nbsp;O sujeito sofre a ação.·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Analítica:&nbsp; v. princ. analítico + suj. paciente + v. auxiliar + agen. Passiva + v. intransitivoEx: Uma casa é alugada por mim.
OBS:&nbsp;VI e VTI, não admitem voz passiva, apenas VTD e VTDI·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Sintética : verbo (3ª pessoa do singular ou plural ) + se + sujeito paciente&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ex:&nbsp;Aluga-se uma casa
VOZ REFLEXIVA :&nbsp;O sujeito pratica e sofre a ação, sendo conjugada com os pronomes: me, te, se, nos, vos, se ; que são conjugados com verbos de ação.*Verbo Pronominal: aquele que não existe sem pronome ( me, te,se, nos,vos,se)Ex: Eu me penteio&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ex: Eu me queixo

BARROCOOu : &nbsp;SEISCENTISMO-QUEVEDISMO-GONGORISMO-EUFUÍSMO-MARINISMO-PRECIOSISMO.Surgiu na Espanha, denominado como “ Barrueco”, em 1601 (séc. XVII) – Quevedo – Gôngora – Inglaterra – Itália – Rebuscado &nbsp;ß NOMES REFERENTES RESPECTIVAMENTE&nbsp; A ORIGEM DE OUTRAS DENOMINAÇÕES DO BARROCO.
Contexto Histórico:&nbsp;Reforma Protestante, Contrarreforma, a Noite de São Bartolomeu ( na Europa) e o Período Colonial ( no Brasil)
Características :A.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Antropocentrismo x TeocentrismoB.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Inferno x Céu &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; --&gt; &nbsp;Dualismo ou Bifrontismo ( esse jogo de&nbsp;antítese )C.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Pecado x Salvação &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;D.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Poesia Angustiada: viam a morte como um ponto final, e sem saber quando iam morrer, tinham medo dos pecados.E.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Jogo de idéias -&nbsp; Conceptismo: raciocínio lógico, racionalista.F.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Jogo de Palavras – Cultismo : linguagem rebuscada, culta, extravagante.G.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Jogo do Claro-Escuro: nas pinturas. Onde cor escura era pecado e cor clara, a salvação.H.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vocabulário rebuscado e litúrgico: Temos com exemplo custódio, anjo, ara, adro...I.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Culto ao SonetoJ.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Uso de figuras de linguagem:&nbsp; hipérbato,inversão de termos que acabam dificultando a clareza da expressão; hipérbole, exagero; antítese, oposição de idéias;&nbsp; perífrase, substitui um termo por outro que dê o mesmo valor como referência; metáfora, comparação.K.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Idealização da mulher: mulher era a mistura de anjo com demônio.L.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Desconcerto do mundo: a idéia de que os bons são castigados e os meus recompensados .M.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Poesia Lírica – transmite &nbsp;relação amorosa, fala de amor.N.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Poesia Religiosa:&nbsp; Refere-se a poesia angustiada.O.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Poesia Satírica ou Fescenina:&nbsp; Poesia grosseira e de certa forma, às vezes obscena.P.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Carpe Dieni:&nbsp; aproveitar o dia.
Q. &nbsp;Brevidade da vida.
R. &nbsp;Fugacidade do tempo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;* Os barrocos&nbsp; temiam a morte, tinham medo de morrer, por isso queriam “transformar” o mundo, fazer&nbsp; tudo o mais rápido possível.