ATIVIDADE - 3.3
Autor: valdimares | Publicado: 2011-10-08T05:25:00-07:00


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ProjetoTema: Dona ÁvoreParticipantes do grupo: Ailtom Cezar Gonçalves, Ana Adelina, Francisca de Fátima, Nilda e Valdimares Brito de Oliveira.Turma: 4 e 5 anosPeríodo: Aproximadamente de uma a duas aulas, de acordo com o nível de aprendizado da turma.
Imagens do projeto Dona Árvore
 







1)Introdução:&nbsp; Todas as crianças conhecem uma árvore, mas nem todas sabem o que é uma árvore e nem as partes que as compõem! Portanto é muito importante mostrar para as crianças que todas as árvores são constituídas de raiz, caule, folha, flor, fruto e semente. E cada um desses componentes tem uma função específica. A raiz é responsável pela fixação da planta e absorção de nutrientes e água do solo. O caule, ou tronco, é uma estrutura lenhosa destinada à circulação da seiva e sustentação das folhas, flores e frutos. Nas folhas, ocorre o processo conhecido como fotossíntese, que funciona assim: na presença de água e luz, a planta consome o gás carbônico (CO2) presente no meio ambiente e o converte em substâncias de diferentes tipos (celulose, lignina e outras), que irão formar a madeira do tronco, galhos e raízes, liberando oxigênio (O2) na atmosfera. Já a flor é uma folha modificada que contém as estruturas reprodutivas da planta. É nela que ocorre a fecundação para a formação dos frutos e sementes.Além disso, as crianças devem saber que as árvores também contribuem para que abrigue e alimenta diversas espécies de insetos, aves, répteis e mamíferos.2) Justificativa: Este projeto tem como objetivo fazer com que a criança conheça a natureza e especialmente as árvores.É importante nesta fase proporcionar aos alunos a visualização e exploração da natureza, ajudando assim a criança a aprender a conviver e respeitar a natureza.3) Perfil do Grupo: Crianças de quatro e cinco anos, em descobrimento das coisas do mundo.4) Objetivos:• Nomear partes da árvore.
• Identificar cada parte da árvore.
• Reconhecer as diferentes partes.
• Desenvolver percepções visuais e auditivas.
• Ampliar vocabulário.
• Identificar as letras do alfabeto.
• Apreciar as artes visuais.
• Demonstrar e interessar-se pelo mundo social e natural.
• Reconhecer, identificar e valorizar a natureza.5) Janelas:
• Artes visuais.
• Linguagem escrita e oral.
• Vogais.
• Natureza e sociedade.
• Música.
• Alfabeto.6) Desenvolvimento:
- Conversar sobre a natureza e as árvores, a valorização do meio ambiente e o respeito pelos seres vivos. E a importância do meio ambiente para uma vida melhor.
- Falar com as crianças sobre a árvore, se sabem o que é, se já viram algum e se aprenderam a identificar cada parte dela.
- Ouvir a música Dona Árvore&nbsp;da Bia Bedran, acompanhando o ritmo com a aula.
- Identificar as letras do alfabeto.
- Utilizar raciocínio e lógica para a montagem do quebra cabeça, trabalhando também a coordenação motora.
- Conhecer as diversas cores na atividade de pintar.
- Trabalhar com raciocínio, percepção e linguagem visual no caça-palavras.
- Trabalhar a memorização da criança e reconhecimento da figura anterior no jogo dos sete erros.
- Trabalhar as vogais na formação das palavras.
- Trabalhar a percepção do meio ambiente de cada aluno, para entender melhor o que ele vê de meio ambiente.7) Fonte de informação:&nbsp; http://venturainformatica.com.br/projetos-pedagogicos-dona-arvore.php