nucleo de tecnologia educacional
Autor: Glória | Publicado: 2011-10-29T13:56:00-07:00

NUCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONALCURSO DE EDUCAÇÃO DIGITALRELATÓRIO PROJETO: ARTICULANDO OS RECURSOS DO LIED COM OS SABERES ESCOLARESAUTORA: MARIA DA GLORIA NASCIMENTO PELAESMACAPÁ/AP2011Tema: A Escola E O Contexto Tecnológico Apresentação: A escola precisa ser repensada desde sua função básica na sociedade que é de sistematizar o conhecimento historicamente construído, isto quer dizer, que a escola deve ser vista como um cenário de mudança e transformação. Oto Maduro (1994), por exemplo, cita elementos que fazem que fazem com que os elementos se manifestem; entre eles destaca: a curiosidade, a investigação, a reflexão crítica, a dúvida, a abertura ao novo, a criatividade coletiva, a discussão e o pluralismo.O modelo de modernidade, que foi sendo construída ao longo do século XX, e com seu advento no atua século XXI, valorizou o desenvolvimento científico e tecnológico mas, por outro lado, não conseguiu resolver a questão da fome mundial, aumentando ainda mais as desigualdades sociais.À medida que as novas tecnologias se expandem principalmente com a internet, novos saberes se sobrepõem e com eles o acesso ao conhecimento no desenvolvimento dos educandos, surge um cenário para a busca da autonomia. A escola surge com nova “roupagem” com a inclusão digital aos cidadãos do nosso século, apontando perspectivas que favorecem a igualdade de direitos, favorecendo as relações de interatividade, colaboração e respeito entre indivíduos. Não  que por si só o acesso as novas tecnologias possam resolver todos os problemas educacionais e sociais, porém se apresenta como suporte e facilitadores para construir comunidades virtuais de aprendizagem capaz de definir mudanças significativas no panorama educacional brasileiro.Embasamento Teórico A principio  define-se projeto como uma ferramenta que serve para organizar e integrar a ação à prática da instituição escolar. Evidentemente essa pratica de trabalhar com projetos nas disciplinas, já é uma constante nas escolas, por ser um trabalho coletivo, colaborador e permite a interdisciplinaridade, ou seja, integrar as varias disciplinas do currículo. O Projeto traz em si a idéia de movimento, ação, etc.; concebido como construção, é aberto e inacabado.Corrobando (Machado, 2000:05), as características básicas do projeto são: “A referencia ao futuro, a abertura para o novo e o caráter indelegável da ação projetada”. Ter um projeto é ter uma meta, um marco, um ponto de partida.Articulando O Projeto Com intuito de apresentar para ser desenvolvido na E.E Profº Roberto Moraes de Castro, onde presto minhas atividades como professora do AEE (Atendimento Educacional Especializado), colaborando com o futuro laboratório de informática da referida escola que está sendo equipada com 16 computadores para funcionar no próximo ano letivo de 2012; gostaria de antecipar-me e já programar com a devida aprovação dos gestores e decentes para desenvolver um trabalho coletivo e efetivamente ajudar a escola ao acesso das ferramentas tecnológicas de inclusão digital dos educandos.Gostaria de ressalta que o presente documento apesar de ser para contemplar etapas do curso de introdução às mídias – 40 Horas, que participo no NTE. Também pretendo levar para a comunidade escolar e assim ser adaptado no LIED. Visto que a escola é pequena e atende 247 alunos, distribuídos no Primeiro e Segundo Anos e Segunda a Quarta séries, todos oriundos dos bairros periféricos – Santa Inês, Conjunto Mucajá, Pedrinhas e Araxá, a maioria de famílias carentes, ou pais desempregados ou vendedores ambulantes e as vezes sobrevivem com o trabalho da mão geralmente doméstica e de baixa escolaridade. Pode-se imaginar a importância dessas crianças serem assistidas com um laboratório de informática e ferramentas de acesso à internet gratuita para viabilizar um aprendizado muito mais prazeroso e significativo. Fazer download(Baixar arquivo da internet) como a  música “Como Uma Onda no mar de Lulu Santos” , assim como baixar imagens e vídeos, tudo isso com o auxilio do Professor. Fazer pesquisas no Google. Navegar pelos blogs, sites, etc. Interagir no MSN, Chats públicos, etc.Referências BibliográficasMACHADO, José Nilson. Educação; Projetos e Valores. São Paulo. Escrituras Editora; 2000 (Coleção Ensaios Transversais)http://camperiandopelareda.zip.netwww.baixaki.com/tec mundo