Feira de Ciências e Cultura
Autor: Blog da Profª Eliana | Publicado: 2011-08-08T18:30:00-07:00


ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “RAPOSO TAVARES”
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FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURA 2011




“CONSCIÊNCIA NEGRA: A EDUCAÇÃO NÃO TEM COR.”


“O amor, o respeito e o carinho, não possuem cor e nem raça. E o melhor de tudo:podem ser compartilhados de graça!”Lilian Saraiva


SÃO FRANCISCO DO PARÁ
AGOSTO – 2011
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1.JUSTIFICATIVA:
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sabemos que a população negra constitui em grande parte a sociedade brasileira. Diante desta informação, percebe-se a necessidade de conscientização acerca das práticas e representações que configuram o preconceito racial, apresentando aos alunos e à sociedade a verdadeira face da história e da tradição do povo negro no Brasil, de maneira íntegra, sem os estereótipos que consolidam uma sociedade racista e excludente.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Assim ao elaborarmos este projeto pensamos em atividades que possibilitem uma aproximação dos nossos alunos com a riqueza cultural afro-brasileira, visando também elevar a autoestima do aluno negro e sua percepção e atuação sobre si mesmo e seu lugar no mundo.
2. OBJETIVOS:
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Conscientizar a comunidade escolar, motivando-os e incentivando-os a participar ativamente e com responsabilidade dos preparativos para a nossa feira da cultura.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.1- Específicos:
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Difundir a cultura do negro na contribuição à cultura brasileira;
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Resgatar a cultura e tradição através dos documentários e das práticas artísticas.
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Apresentar danças, teatro, músicas, poemas...
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Despertar no aluno o senso crítico a partir de atividades que proporcionem uma nova visão sobre o conceito de racismo e de cultura;
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Levar ao aluno informações e conhecimentos acerca da cultura afro-brasileira.
3. RECURSOS:
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Internet
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jornais, revistas, quadrinhos, documentários
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Musicas- cd e DVD
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Caixa amplificada
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Microfone
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Aparelho de DVD
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Papeis
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Data show
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Materiais recicláveis
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Descartáveis


4. METODOLOGIA:
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficinas
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Confecção de cartazes e painéis
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pesquisas na internet
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Leitura e elaboração de textos informativos
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Busca e confecção de materiais de apoio referentes a cultura negra para a ornamentação da culminância.


5. CRONOGRAMA:

      DATA      ATIVIDADES  
      14/11/2011      Pesquisa   bibliográfica na internet sobre a origem e a história da cultura negra.  
      15/11/2011      Trabalho   interdisciplinar em sala de aula (exercícios e atividades complementares)  
      16/11/2011      Oficina   de danças, teatro entre outras.  
      17/11/2011      Coleta   de material para o ornamentação  
      18/11/2011      Culminância  



6. AVALIAÇÃO:
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Este projeto poderá ser concluído no dia 18 de novembro de 2011 com a culminância da organização, participação e realização dos trabalhos exercidos durante a semana. A avaliação será contínua e tendo como critérios a freqüência, a participação e a construção de novos conhecimentos adquiridos pelos discentes.