Palestras de 2012 Marcantes de  Educação Especial 
Autor: Educadora  Fara Etchepare | Publicado: 2013-01-09T11:03:00-08:00


Encontro em Capão da Canoa de Educação Especial proporcionado pelo III Fórum Permanente de Educação Especial - Conselho de Educação Litoral Norte

Palestrante: Mestre Mária Honora

Mestre em Educação, Escritora, Professora universitária, &nbsp;Consultora de Inclusão.

www.marciahonora.com.br





&nbsp;Eu, coordenadora da S R M Maria Amélia , Márcia Honora,&nbsp;fonoaudióloga, &nbsp;Nadia e Silvia. Excelente palestra sou sua fã.



Fórum&nbsp;de Imbé
Palestrante: Claudio&nbsp;Luciano&nbsp;Dusik






Acompanhado pela mãe de Claudio, Profas. Valdeci, eu eSilvia.



Um exemplo de vida

Biografia retirada do site


“Sem inclusão, eu não seria o que sou”

Publicado por Inclusão Já! ⋅ 24/05/2011⋅&nbsp;



Por Claudio Luciano Dusik*





Sou o segundo filho entre seis. Tenho quatro irmãos e uma irmã.&nbsp;Com um ano e
meio de idade meus pais perceberam um pouco de fraqueza em mim e dificuldades
para engatinhar, no entanto, o médico referiu não haver nada de anormal e que
eles estavam ansiosos.&nbsp;Com dois anos de idade levaram-me ao neurologista e
descobriram que eu possuía Atrofia Espinal Muscular Infantil, uma síndrome rara
chamada Werdnig Hoffmann, que é uma doença do neurônio motor apelidada de
“boneco de pano” e “boneco de trapo”, pela semelhança da mobilidade (moleza)
corporal, precisando de apoios para sentar, firmar a cabeça, etc. Trata-se de
uma síndrome que acarreta em terminalidade de vida por apresentar degeneração
óssea, distrofia e degeneração muscular, acarretando com isso deformidade
física progressiva, perda de movimentos e problemas cardiorrespiratórios. A
expectativa de vida para crianças com essa doença se limita até os sete anos de
idade e em raros casos chegam aos quatorze anos, não sendo encontrado na
literatura médica casos acima desta idade.

O curso superior que me fortaleceu a&nbsp;nível&nbsp;emocional para buscar ainda mais a integração social.&nbsp;

Como &nbsp;portador&nbsp;de deficiência, pela distrofia muscular, senti falta de um programa que agilizasse minha escrita. Eu perdi cada vez mais os movimentos das mãos e precisava de velocidade de digitação com o minimo de movimentos possíveis.

A digitação de letras por letras, com um palito na boca para apertar as teclas do teclado, alem de requere mais esforços, não acompanhava mais o meu raciocínio. Chegava a perder a ideia pela morosidade e demora na digitação. Queria participar de chats,, MSN ou Skype mas era inviavél. Era urgente e precisava de uma solução!

Com os movimentos limitados nas mãos, o uso de mini-mouse óptico,
configurado
&nbsp;na velocidade máxima do ponteiro, permitia-me percorrer toda a tela
com a&nbsp;
seta do mouse. Esse era o equipamento necessário, mas faltava o
aplicativo.&nbsp;
Comecei então a ler sobre programação e estudar sozinho como fazer&nbsp;
programas computacionais. Desenvolvi então minha própria solução: o
&nbsp;MouseKey.


O MouseKey
foi a solução que desenvolvi para digitar textos com agilidade&nbsp;
usando o mínimo
de força e movimentos possíveis. Com esse&nbsp;
aplicativo primeiramente comecei a
digitar meus próprios trabalhos acadêmicos&nbsp;
e, em seguida, comecei a fazer
trabalhos de digitação para colegas e&nbsp;
amigos, ganhando assim meus próprios
recursos financeiros.

Às vezes penso que se minha mãe não percorresse todas as escolas até&nbsp;
encontrar
uma que me aceitasse; não tivesse a esperança, a fé e resistência&nbsp;
aos preceitos
clínicos ou me colocado em uma escola de educação especial,&nbsp;
talvez hoje eu não
seria Bacharel em Psicologia pela Universidade Luterana do&nbsp;
Brasil (ULBRA) e
especialista em Psicologia da Saúde com Ênfase em&nbsp;
Psicologia Hospitalar. Não
teria sido aluno convidado na linha de&nbsp;
pesquisa em Processos de Exclusão e
Participação em Educação Especial&nbsp;
no Programa de Educação Continuada de
pós-graduação na Universidade&nbsp;
Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Não teria
atuado como&nbsp;
pesquisador em doenças crônicas e promoção da Saúde e Qualidade de&nbsp;
vida no Hospital Municipal São Camilo, ou como estagiário em&nbsp;
Psicologia Clínica
no Hospital Independência e como coordenador de&nbsp;
estágios e trabalhos
voluntários do Programa de Manuseio e&nbsp;
Estimulação Sensorial no Lar Santo
Antônio dos Excepcionais&nbsp;
em Porto Alegre. Também não teria sido assessor no
Núcleo&nbsp;Administrativo,&nbsp;
de Editoração e Eventos da Secretaria Municipal de
Educação de Esteio/RS,&nbsp;
ou editor da Revista Aprender é Movimento e Cadernos
Pedagógicos da SMEE.

Atualmente integro a coordenação de Gestão da Educação Básica&nbsp;
na Secretaria
Municipal de Educação de Esteio/RS, sou&nbsp;
vice-presidente do Conselho Municipal
de Educação e do Conselho&nbsp;
Municipal de Defesa dos Direitos da Pessoa com
Deficiência.Curso&nbsp;
Mestrado em Educação, na Linha de Pesquisa em Informática na&nbsp;
Educação na UFRGS, sob Orientação da Dra. Lucila Santa Rossa, em&nbsp;
que investigo
os recursos tecnológicos computacionais disponíveis para&nbsp;
alunos com
necessidades especiais e em que medida esses recursos&nbsp;
favorecem a escrita de
alunos com dificuldades motoras, e viso&nbsp;
aprimorar o desenvolvimento do Mousekey
como um teclado virtual&nbsp;
silábico-alfabético que possa contribuir melhor no
processo educativo&nbsp;
da alfabetização e do letramento desses alunos com
deficiência semelhante&nbsp;
a minha. Busco, assim, garantir que as pessoas com
deficiência não sejam&nbsp;
excluídas do sistema geral de ensino.






"Inclusão é o&nbsp;privilégio

de conviver com as diferenças"

(Mantoan)