DESDOBRAMENTOS DE CLAREAR
Autor: Ana Lúcia Machado | Publicado: 2012-04-17T14:11:00-07:00

Recentemente recebi um e-mail&nbsp; me perguntando se o blog Clarear morreu, ao que respondi que o blog encontra-se de férias para buscar novos caminhos, pois até então o objetivo almejado de uma discussão madura e construtiva, não foi alcançado.
Através dessa &nbsp;mensagem tomei conhecimento da existência do Conselho Nacional Parental Waldorf, que reúne mães e pais de mais de 230 escolas Waldorf na Europa. &nbsp;Ainda vou pesquisar sobre a&nbsp; proposta deste Conselho. Achei muito interessante e iluminador&nbsp; o caminho&nbsp; apresentado por este leitor do blog, que vive na Alemanha. Ele diz que um dos capítulos mais desconhecidos e abandonados da PW, é a Arquitetura Social das Escolas Waldorf.&nbsp; Fala que isso é ”o alicerce de todo o revolucionário encontro humano - &nbsp;Pais, Professores, Alunos, e Membros formais de uma Associação Escolar Waldorf -, sendo que o desconhecimento desse campo absolutamente vital, &nbsp;é responsável por muitos colapsos de iniciativas pioneiras, e mesmo doenças crônicas instaladas em várias comunidades escolares”.&nbsp; Lanço aqui a proposta de debate sobre este tema: Arquitetura Social das Escolas Waldorf
Também recentemente fui convidada a participar de uma conversa em uma rede social sobre o livro Clarear. Como autora, &nbsp;me pediram para moderar o diálogo iniciado. Foi então que resumidamente discorri sobre os desdobramentos do livro desde seu lançamento em dezembro de 2010. Não sem antes esclarecer que Clarear está voltado para o público conhecedor da Antroposofia&nbsp; e participante de escolas Waldorf, e como não poderia deixar de dizer, falei também que o livro causou estranheza a essa comunidade acostumada apenas com publicações que reafirmam o lado luminoso da PW.
O livro trouxe &nbsp;movimentação a essa comunidade, o que por si só já é extremamente saudável, porém&nbsp; além&nbsp; de movimentar, estimulou a criação de vários grupos de estudos, tanto entre professores, como entre pais, em várias escolas. Também impulsionou uma pesquisa encomendada pelas três instituições apoiadoras da PW no Brasil. 
Em reunião na Federação das Escolas Waldorf do Brasil, fui informada que a mesma enviou uma carta à todas as escolas W recomendando a leitura do livro. Tomei conhecimento que o livro está disponível em várias bibliotecas escolares.
Pude também ouvir da boca de várias pessoas, atuantes e representantes de peso do movimento Waldorf no Brasil, palavras de agradecimento pela publicação do livro.
E não poderia deixar de citar como um dos desdobramentos, a relevante resenha feita pelo respeitadíssimo Professor Valdemar Setzer.
Enfim, sinto-me como autora, muito satisfeita com os desdobramentos de Clarear. Só há crescimento e renovação a partir de perguntas e questionamentos. Só podemos vislumbrar a luz se tivermos a coragem de percorrer túneis sombrios. Clarear &nbsp;parte do&nbsp; reconhecimento de que a educação Waldorf é um caminho de cura para uma sociedade perdida e carente.
Qualquer teoria só tem significado se a prática dentro da realidade a validar. Teorias &nbsp;não levam em conta a realidade existente. Ocorre uma tentativa humana&nbsp; de colocar a realidade dentro da teoria. Quando na verdade o movimento saudável é o contrário. &nbsp;Não existe exemplo maior disso do que o trabalho de D. Utte Craemer&nbsp; na Monte Azul. Pensemos sobre isso.
Abraços fraternoAna Lúcia Machado