2 anos e 4 meses
Autor: Aline Lily | Publicado: 2013-06-15T14:07:00-03:00






Desenvolvimento físico: controle dos movimentos
Com melhor controle dos movimentos, seu filho brinca agora com objetos 
menores (mas, ainda assim, tome muito cuidado com o tamanho dos 
brinquedos, porque eles podem facilmente ir parar na boca e engasgá-lo) e realmente consegue construir coisas, em vez de só bater para derrubar.


Às vezes a brincadeira está tão gostosa que ele vai ficar bravo se for 
interrompido. Para facilitar as coisas para vocês dois, dê um aviso 
antes de que já está quase na hora de terminar ("Pode brincar mais cinco
 minutos e depois vamos jantar."). Procure ser flexível antes de dar 
"ultimatos" e ficar em uma posição difícil de voltar atrás.


Brincadeiras de desenvolvimento
Às vezes seu filho mais parece um cientista, de tanta concentração e 
persistência. A verdade é que existe uma espécie de programação interna 
para que a criança faça certas coisas inúmeras vezes, a fim de 
aperfeiçoar suas habilidades motoras.


Isso explica, em parte, por que ele não consegue parar de pular em cima 
do sofá mesmo depois de inúmeros apelos. É quase como se houvesse um 
instinto natural para continuar repetindo a ação.


Uma boa maneira de treinar a coordenação motora é através daqueles 
brinquedos de puxar ou empurrar, como patinhos ou jacarés (há tipos de 
plástico e de madeira); para a chamada coordenação motora fina, 
quebra-cabeças com pecinhas que tenham pinos para encaixar são ideais, 
assim como bonecos com roupas para pôr e tirar.


A repetição das brincadeiras também serve para construir as estruturas do cérebro
 e entender como o mundo funciona. É exatamente isso que acontece quando
 uma criança empilha e destrói uma torre de blocos mil vezes ou fica 
paralisada diante de um esguicho jorrando água ("Que será que acontece 
com a água?", pensa. "E se eu pegar e jogar para cima? E se cair na 
grama?").


Desenvolvimento emocional e social: interação com outras crianças
O interesse por outras crianças vai ficando cada vez maior. Embora possa
 parecer que estão basicamente se ignorando ou, pior, só briguem, essas 
primeiras amizades são bem reais para o seu filho. Elas também ajudam a 
treinar as habilidades sociais e acrescentam variedade de interações na rotina.


As crianças que já frequentam escolinhas ou creches podem até já ter um 
amigo preferido ou outro. No caso das que ficam em casa, é importante 
levá-las a parques ou convidar outras crianças para brincar, assim 
criam-se oportunidades para convivência.


Para facilitar o contato e evitar brigas, procure manter o grupo de 
crianças pequeno. Uma boa regra é que o tamanho do grupo não ultrapasse a
 idade do seu filho (por exemplo, crianças de 2 anos brincam melhor em 
duplas). Outra coisa importante é que o tempo da brincadeira não deve 
ser longo -- de meia a uma hora no máximo.


Evite brinquedos quando puder, já que eles tendem a levar a sentimentos 
de posse e conflitos. Use a palavra "amigo" sempre, falando dos seus 
próprios e dos do seu filho.


Desenvolvimento da linguagem: gramática correta
Todos os dias, novas palavras e significados são absorvidos por seu 
filho. Isso porque até os 2 anos o cérebro processa novos sons mais 
rápido do que nunca. Já colocar palavras em perfeita ordem dentro de uma
 frase é outra história… O aprendizado das complexidades gramaticais 
leva tempo (pense em quantos adultos têm dificuldade para falar bem a 
nossa língua).


A questão é que você não precisa ensinar gramática para seu filho 
(embora deva sempre falar de forma correta e não ficar repetindo as 
palavras erradas dele). Por incrível que pareça, entre 2 e 3 anos de 
idade, as crianças simplesmente aprendem o uso correto de verbos, 
pronomes, preposições e concordâncias apenas ouvindo e praticando. Os 
padrões da língua são automaticamente "classificados" pelo cérebro e 
arquivados para referências futuras.


Daqui para a frente, você vai notar como seu filho passará a dizer "eu 
qué", em vez de "Lucas qué" ou como colocará as palavras no plural. Os 
erros e confusões gramaticais continuarão, no entanto, por alguns anos. 
Lembre-se de que o português é uma língua cheia de particularidades e 
exceções.


Será que é hora de aprender outra língua?
Com tanta cobrança por excelência no mundo, você já deve ter se 
perguntando se vale a pena começar a ensinar outra língua para seu 
filho, colocando numa escola bilíngue, por exemplo. Há sim indícios de 
que as crianças aprendem uma língua estrangeira com mais facilidade nos 
primeiros anos de vida e que conseguem literalmente ouvir seus sons 
melhor do que adultos ou adolescentes.


O problema é que a forma ideal de aprender uma língua é através de 
conversação com alguém nativo, e aulas algumas vezes por semana são 
menos eficientes. A repetição ao longo do tempo também é chave para que 
ele retenha as informações aprendidas.


Por exemplo, uma criança que faz aulas de inglês por alguns anos durante
 a infância não necessariamente será fluente aos 18 anos. Mesmo assim, 
algumas pesquisas indicam que o simples fato de ter exercitado o cérebro
 nesta área pode trazer benefícios.