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Autor: Conceição Barbosa Lima | Publicado: 2011-10-31T05:34:00-07:00

Estudante cria aplicativo para escrever em braille em tabletFonte: Folha de São Paulohttp://www1.folha.uol.com.br/empreendedorsocial/998286-estudante-cria-aplicativo-para-escrever-em-braille-em-tablet.shtml*SIMONE TAVARES*COLABORAÇÃO PARA A *FOLHA*Durante o curso de verão da Universidade de Stanford, na Califórnia (EUA),o estudante Adam Duran desenvolveu um aplicativo de editor de textos embraille para tablet Android Basta o toque dos dedos na tela para o sistema decodificar os códigos,criando letras, números e símbolos. O custo chega a ser 1/10 dos similaresencontrados no mercado. E o recurso pode ser usado também em celulares."O projeto original era o de criar um aplicativo reconhecedor decaracteres, que iria usar a câmera de um dispositivo móvel --telefone outablet-- para transformar páginas em braille em texto legível", explicaDuran.Com a ajuda de seus mentores, Adrian Lew, professor-assistente deengenharia mecânica, e Sohan Dharmaraja, doutorando, Duran desenvolveupesquisas e entrevistas com possíveis usuários, chegando à conclusão de queum escritor em tela touchscreen seria mais funcional.A grande dificuldade, nesse caso, era a forma como os cegos localizariam asteclas na tela plana. Para isso, os cientistas criaram um recurso no qualbasta tocar na tela e as próprias teclas se orientem na direção dos dedos.Ao todo são oito teclas: seis para os caracteres, uma para deletar e umcursor. O sistema é reiniciado todas as vezes que os dedos são retiradostotalmente da tela. Assim que o usuário começa a digitar, o programareproduz, por meio do recurso de voz, todas as letras e palavras."Uma criação como essa não é apenas uma possibilidade de inclusão, mastambém uma forma do deficiente se sentir pertencente ao mundo. A inclusãodigital possibilita uma melhor qualidade de vida. Eles podem se comunicar,estudar e desfrutar da tecnologia não como um mero expectador, mas como umser atuante", diz Denise de Paula Albuquerque, coordenadora do curso deTecnologia Assistiva da Unesp (Universidade do Estado de São Paulo).*PROCESSO DE CRIAÇÃO*Um seleto grupo de estudantes de todas as partes do mundo passa dois mesesem Stanford desenvolvendo criações tecnológicas inovadoras, a convite daArmy High-Performance Computing Research Center. Eles participam de umacompetição que vale prêmios e o reconhecimento dos professores dauniversidade.Para desenvolver os projetos, alguns trabalham em grupos, outros sozinhos,mas todos contam com a ajuda de mentores. Adam Duran, aluno do último anoda New Mexico State Universe, venceu a disputa, apresentando a invençãoacessível, inspirada pelo convívio com o seu tio cego.Antes da chegada do estudante à universidade, em junho, os mentores Lew eDharmaraja já tinham entrado em contato com o Gabinete de EducaçãoAcessível de Stanford, cuja função é ajudar jovens cegos a ter acesso aoensino superior."Imagine um cego em uma sala de aula. Como ele pode tomar notas? E quandoprecisar anotar um número e estiver na rua?", questiona Lew.Em busca de uma solução para esses problemas, o trio notou que nãoprecisava de um leitor, mas de um editor de textos.No mercado, já existem dispositivos para escrever braille e enviar e-mails,mas todos são especializados para laptops e chegam a custar U$ 6.000,apresentando ainda funcionalidades limitadas."Atualmente, os cegos usam o teclado convencional do computador com oauxílio de leitores de tela, a maioria baixada gratuitamente da internet",esclarece Antonio Carlos Grandi, deficiente visual e diretor de RelaçõesInstitucionais da Fundação Dorina Nowill para cegos."O aplicativo para tablet é um ótimo recurso para quem é fluente em braillee precisa usar o iPad em uma palestra, por exemplo, na qual o uso dorecurso de voz nem sempre é possível", completa.*TESTE DE QUALIDADE*A fim de testar a eficácia do aplicativo, a equipe estudou o braille. Emuma das demonstrações, Duran usou venda nos olhos, aproximou-se da telatouchscreen e digitou um endereço de e-mail, uma fórmula matemática e aequação química da fotossíntese, com a mesma facilidade de quem estivesseescrevendo um simples bilhete."A tecnologia para os deficientes visuais deve passar pelo processo que euchamaria de mudança da cultura visual, no qual os inventores despertam apreocupação de entender como um cego poderia manipular o seu invento. E foijustamente isso o que aconteceu com a equipe de Duran", observa Denise.Ainda existem obstáculos técnicos e jurídicos a serem resolvidos, mas aintenção dos cientistas é disponibilizar, o quanto antes, o escritorbraille para tablet --uma opção com mais funcionalidade, rentável eportátil.*NO BRASIL*Equipamentos de escrita em braille ainda são caros no país. Como forma deincluir os cegos, principalmente na educação, outras possiblidades têmsurgido. Na Fundação Dorina Nowill, os computadores convencionais comsoftwares de reconhecedores de caracteres são os equipamentos eletrônicosusados para escrever em sala de aula."Os nossos teclados não têm adaptação, apenas ensinamos o aluno a seposicionar e identificar as letras", explica Grandi.Livros em braille estão sendo transformados pelo padrão internacional Daisy(Digital Acessible Information System). Essa ferramenta, disponibilizadapelo MEC (Ministério da Educação), é capaz de reverter qualquer textoimpresso em narração. Desta forma, o usuário pode ouvir e até selecionaropções como sumário e índice.Outra importante criação é o Slep (Scanner Leitor Portátil). Produzido pelaempresa NNSolutions, parceira da UFBA (Universidade Federal da Bahia),possibilita ao usuário o acesso a textos impressos com a utilização de umcelular compatível. Basta apontar a câmera para o texto e, em poucossegundos, o software lê a mensagem."O cego vai poder ler um cardápio, por exemplo. Imagine o tamanho doprogresso que isso representa", afirma Teófilo Galvão Filho, professor docurso de pós-graduação da UFBA.http://www1.folha.uol.com.br/empreendedorsocial/998286-estudante-cria-aplicativo-para-escrever-em-braille-em-tablet.shtml