Mitos e verdades sobre adestramento
Autor: Áliqui | Publicado: 2017-04-28T07:00:00-07:00


O adestramento é uma prática ainda pouco explorada pelos tutores de animais de estimação. Por esse motivo, ainda existe pouca informação sendo divulgada&nbsp;e grande parte dessa&nbsp;informação&nbsp;está&nbsp;errada ou, no mínimo, desatualizada. Mas se você está lendo esse texto, você faz parte de uma pequena parcela da população que saiu do habitual e decidiu se informar melhor. Parabéns pra você! Pra te provar que a sua intenção valeu a pena, vou te contar algumas verdades sobre o adestramento e desvendar alguns&nbsp;mitos, que você pode até ter pensado que eram verdade.




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MITO 1: ADESTRAMENTO SERVE SÓ&nbsp;PRA ENSINAR TRUQUES BONITINHOS OU ENGRAÇADOS



Muita gente acha que o adestramento serve única e exclusivamente pra ensinar os cães a fazer truques, mas existem vários tipos de adestramentos. O adestramento pode ser direcionado para solucionar problemas, para condicionar o cão a uma atividade específica ou apenas para melhorar a comunicação entre o cão e seu tutor. Um dos vários tipos de treinamento é o SHOWDOG. Esse é exatamente o tipo de treinamento que um adestrador emprega&nbsp;para ensinar inúmeros truques a um cão. Geralmente àqueles cães que se apresentam em espetáculos, programas de tv, etc. O showdog é&nbsp;um treino que ensina não só truques, mas que ensina os cães a&nbsp;interagir com um público.&nbsp;



Na verdade, o showdog é utilizado praticamente só por adestradores profissionais que querem divulgar seu trabalho ou para aquelas pessoas que procuram uma atividade mais desafiadora para seus cães praticarem. A maioria dos adestramentos ensina comandos básicos que facilitem a comunicação, a vida e a rotina dos cães e dos tutores ou comportamentos específicos, como guarda, alerta, resgate, etc.



MITO 2: O CÃO PERDE A PERSONALIDADE QUANDO É ADESTRADO



Esse é um dos mitos que eu mais ouço:&nbsp;"Se eu adestrar o meu cão, ele só vai fazer as coisas quando eu mandar?" NÃÃÃÃO!!! Nenhum animal (nem os seres humanos) fica esperando que&nbsp;alguém dê alguma ordem pra poder interagir com o ambiente em que está inserido. Alguns estudos apontam que os sentimentos de um cão são comparáveis ao de uma criança de 3 anos. Você imagina uma criança de 3 anos parada durante uma manhã inteira ao seu lado só esperando por uma ordem? Díficil, né?!



Na verdade, o adestramento causa justamente o efeito oposto. Os cães quando não são adestrados, podem apresentar, entre outros comportamentos, insegurança e dependência dos seres humanos. O adestramento, além de melhorar a comunicação entre o cão e o ser humano,&nbsp;faz com que o cão aumente sua autoestima e autoconfiança, permitindo que ele explore novas sensações e&nbsp;queira passar por&nbsp;novas experiências. O cão consegue exprimir suas vontades de maneira mais eficiente e, principalmente, consegue se expressar de forma mais eficaz, já que seu tutor o compreenderá mais facilmente. Isso estimula os cães "fazerem pedidos", como pedir para brincar, comer, fazer as necessidades, ir passear, etc.&nbsp;uma vez que têm a confiança de que seus tutores estão compreendendo suas investidas. Assim, sua personalidade, seja ela, social,&nbsp;brincalhona, comilona ou qualquer que seja, ficará cada vez mais evidente.



MITO 3: NÃO ADIANTA ADESTRAR, DEPOIS DE UM MÊS, O CACHORRO ESQUECE TUDO



Eu reconheço que há muitos profissionais no mercado que não dão a devida importância à manutenção do treinamento e à fixação do aprendizado. Eu sempre oriento meus clientes a nunca suspenderem o treinamento logo depois que o cão aprende as lições que aplicamos. É necessário SEMPRE que se faça um período de treino de fixação para consolidar todo o aprendizado pelo qual ele passou no período em que estava sendo adestrado. Os cães têm certa facilidade em fixar um comportamento quando ele é recompensado e estimulado da forma correta. Quem nunca conheceu um cachorrinho que pede comida toda vez que alguém senta à mesa? Esse comportamento de "pedir comida" foi sendo recompensado durante muito tempo com a própria comida que ele ganhou depois de apresentar determinado comportamento, seja latir, pular, colocar a pata no colo de quem está sentado à&nbsp;mesa.&nbsp;Eu costumo dizer que o adestrador é responsável por menos de 50% da evolução do cão no período de treinamento, pois mais de 90% do tempo, quem está próximo desse cão&nbsp;é a sua família. A maior parte do trabalho duro, logicamente,&nbsp;&nbsp;será feito por essa família, portanto, cabe ao profissional contratado para adestrar, que não apenas ensine comandos e comportamentos ao cão, mas sim, oriente a família, auxilie na estrutura do lar e&nbsp;desenvolva métodos que facilitem a implementação das técnicas de adestramento na rotina dos membros da família. Assim, depois que o adestrador deixa um&nbsp;lar, não vai embora com ele todo o aprendizado que o cão absorveu. Pelo contrário, a família ganha experiência e conhecimento suficiente para lidar com seu peludo, para identificar suas expressões corporais e faciais, sua linguagem e sabe como suprir suas necessidades, sejam elas físicas, sociais ou&nbsp;mentais.&nbsp;&nbsp;Além disso, todos&nbsp;ficam&nbsp;responsáveis&nbsp;por cumprir as tarefas diárias que lhes&nbsp;foram passadas. Assim, mesmo que o adestramento&nbsp;profissional chegue ao fim, o cão continuará tendo uma rotina de treino que proporcionará a fixação dos ensinamentos para o resto de sua vida.



MITO 4: CACHORRO VELHO NÃO APRENDE TRUQUE NOVO



A gente usa muito essa expressão pra ilustrar pessoas que, de tão acostumadas a fazer as coisas do seu modo, não conseguem aprender novas maneiras de fazê-las. A verdade é que essa comparação é uma terrível injustiça com os cães mais velhos. Os cães têm uma incrível capacidade de aprendizado. Até o cérebro de cães idosos, se estimulado&nbsp;da maneira correta, pode aprender inúmeros novos truques. Às veze é mais difícil adestrar um cão mais velho, pois ele já tem uma linguagem exclusiva para cada situação. Gestos, sons,&nbsp;expressões faciais e linguagem corporal que ele desenvolveu para que seu tutor entenda o que ele quer.&nbsp;Essa linguagem, que ele aprendeu ao longo dos seus vários anos de tentativa e erro é agora, usada de forma instintiva. E,como eu te mostrei no mito 3, os cães fixam o comportamento aprendido com certa facilidade, se suas tentativas de demonstrá-los são recompensadas e reforçadas. Mas quando o cão começa a participar de um programa de treinamento eficiente, seu cérebro sai da inércia e resgata antigas conexões instintivas. Ele passa, então, a tentar&nbsp;desenvolver habilidades que ele costumava ter quando jovem, como&nbsp;aprender, avaliar, testar e&nbsp;arriscar.

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MITO 5: O CACHORRO SÓ VAI OBEDECER O ADESTRADOR



Já peguei muitos casos de cães que receberam treinamento de outros profissionais antes de mim, cujos tutores insistem em dizer que o cachorro tem implicância e só se comporta direito na presença do adestrador. Sim, isso acontece muito frequentemente, mas ao contrário do que a maioria das pessoas pensa, não é culpa do cão!&nbsp;Muito provavelmente, o tutor não recebeu as informações certas, ou simplesmente não recebeu informação suficiente para perpetuar os ensinamentos que o profissional tentou introduzir no repertório do cão. O que acontece muito é que temos uma rotina tão acelerada, tão pouco tempo pra pensar no nosso bem estar, na nossa vida pessoal e na nossa família (isso inclui nossos filhos peludos), que não damos a atenção devida ao processo de aprendizagem pelo qual nossos cães passam enquanto estão sendo adestrados. Durante esse processo, os horizontes do cão se expandem. Ele passa por incontáveis novas experiências e aprende a lidar com diversas situações diferentes. Ele passa a testar novas maneiras de fazer o que ele sempre foi habituado a fazer. Começa a praticar conosco tudo que aprendeu nas aulas&nbsp;e é nessa hora que o tutor, cansado da rotina estressante, ao invés de acompanhar a evolução do seu amigo, estimulá-lo e recompensá-lo quando ele se esforça, acaba deixando de lado. Reservando essa tarefa única e exclusivamente para o adestrador. O cão acaba parando de esforçar-se para praticar com o tutor, pois acredita que não será recompensado, como das outras vezes. Portanto, na verdade, o cão vai se comportar e fazer o que lhe foi ensinado toda vez que se sentir estimulado. Cabe aos profissionais insistirem na conexão entre o cão e seu tutor através do adestramento e cabe aos tutores se empenharem em reservar 5 minutinhos do seu dia a praticar com seu pet!&nbsp;



MITO 6: SÓ PODE ADESTRAR DEPOIS DE UMA CERTA IDADE



Os cães começam a ter suas primeiras "lições" no dia em que chegam ao mundo. Desde filhotes, suas mães ensinam vários limites, os quais eles devem respeitar, como a hora de mamar e&nbsp;o quanto podem se afastar do "ninho", por exemplo. Com algumas semanas, eles aprendem os limites da força, ao brincarem com seus irmãos e com cães mais velhos. Aprendem boas maneiras, quando ultrapassam limites, como respeitar o pote de ração dos outros cães, respeitar seu espaço e a hora certa de brincar. Quando o ser humano passa a comandar os ensinamentos da vida do cão é que a coisa complica, pois a maioria dos tutores de primeira viagem acham que o filhote não pode ser repreendido, não entende porque está sendo advertido ou simplesmente não se importa com a bronca. O que grande parte das pessoas ignora é que nós, seres humanos, não fazemos isso nem com nossos filhos. A eles, nós ensinamos bons modos, ensinamos a conviver com outras crianças, damo-lhes limites, controlamos sua rotina e reprovamos a má conduta. E é exatamente assim que as mamães caninas criam seus filhotes também! Por isso, o quanto antes você começar a adestrar seu cachorrinho, mais fácil será a vida dele e a sua!
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