MANIFESTO DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO
Autor: JC Madureira | Publicado: 2016-09-25T21:14:00-03:00



MANIFESTO DOS
TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO



Por que apoiamos JANDIRA
FEGHALI para Prefeitura do Rio de Janeiro ?



Porque acreditamos no
seu compromisso com uma nova política educacional que dialogue com a sociedade
colocando a escola a serviço de uma “Educação Pela Paz”, que resgate permanentemente o valor da democracia, que leve em consideração a vivência dos alunos e suas famílias,
trabalhadores e trabalhadoras da educação e toda comunidade em suas práticas,
culturas e histórias de vida.

Não podemos reproduzir
mais, aqui no Rio de Janeiro, a velha escola. É necessário apontar para um novo
projeto que se caracterize pela indissociabilidade entre o diálogo permanente
com a comunidade, a democratização da gestão escolar e a valorização dos
profissionais de Educação. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Uma escola
que combata o obscurantismo e o tolhimento das liberdades individuais e
coletivas; que garanta a livre ação de educar de seus profissionais e que enfrente
as tentativas de destruição do ensino pública, uma escola sem mordaça.

Apoiamos Jandira, porque, assim como ela,
defendemos uma educação que valorize as
diferenças e prepare as crianças, os jovens, e os adultos para a vida em
sociedade; para o resgate das vivências dos alunos, suas famílias e das comunidades
onde vivem. Defendemos o aprendizado que interpreta, constrói e inova; que
fortalece os sentimentos de pertencimento, de liberdade, de curiosidade, de
inconformismo e de luta pela Paz. E Jandira
defende essa educação inclusiva!

Estamos com Jandira, por acreditar que nossas
escolas devem estar voltadas para valorização
da vida e preservação do meio-ambiente, o reconhecimento e respeito à diversidade étnico-racial, cultural, religiosa, de gênero e de
pessoas com deficiências e de valorização
da cultura da paz.

Jandira tem afirmado que acredita numa nova
escola que mobilize famílias, comunidades escolares e a população pela qualidade da educação;
que faça de cada unidade escolar - através da integração entre as diversas secretarias
de governo, entidades dos movimentos sociais, e organizações da comunidade - um
Centro de Acolhimento, Convivência Cívica e Social, Desenvolvimento e
Atendimento Comunitário, em especial da
mulher adolescente.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Em seu
programa, está explícito o compromisso
em garantir as eleições diretas por chapa de diretores e vice-diretores,
interligada ao projeto político-pedagógico-administrativo e cultural da escola,
com a participação de todos os segmentos da comunidade escolar; o que significa
acreditar no fortalecimento dos
Conselhos de Escola por meio de processos de formação de Conselheiros; assim
como na implementação do orçamento participativo no âmbito da gestão escolar. Uma
afirmação de democracia na participação
no Conselho Municipal de Educação, tornando-o um instrumento permanente de
dialogo na definição de políticas para a educação no município. No seu programa
está a criação, em todas as nossas unidades escolares, , de Centros Permanentes de Atendimento a Mulher,
com apoio humanitário, psicológico, jurídico e de capacitação profissional. É
uma meta aumentar o numero de creches e
EDIs, e ampliar seu atendimento para o horário da noite em regime comunitário,
visando atender as crianças cujas mães ou responsáveis necessitem trabalhar ou
estudar nesse período; assim como estender o horário de atendimento e guarda às
crianças do ensino fundamental em igual situação, otimizando o uso noturno das
nossas escolas e buscar a universalização
do horário integral, potencializando as atividades curriculares e
extracurriculares, garantindo alimentação condizente. Atenção especial merecerá a Educação Especial, com ampliação, modernização
e humanização do atendimento.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jandira Feghali se compromete ainda em promover encontros com artistas locais,
fazendo do espaço escolar um local de permanente valorização e aprendizagem da
cultura popular. Mas, também, incentivar a visita aos diversos espaços
culturais e de lazer da Cidade, garantindo transporte gratuito para esse fim
para alunos, seus responsáveis e aos trabalhadores da educação.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jandira expôs em seu programa que o reconhecimento e a garantia de direitos dos
trabalhadores da educação são condições necessárias à construção da
proposta político-pedagógica do município. Daí, além da recuperação e modernização dos espaços de ensino e aprendizagem, a
Secretaria Municipal de Educação, juntamente outros órgãos da prefeitura,
deverá ter como compromisso a formulação de políticas de afirmação do trabalho dos docentes
e dos demais servidores. Haverá de priorizar a melhoria das condições de
trabalho, o estimulo à formação continuada, a revisão dos Planos de Carreira, bem como o acesso aos cargos por
meio de concursos públicos e sufrágios diretos. Mais, sendo uma categoria majoritariamente composta por
mulheres, desenvolver programas e projetos específicos que lhes garantam
igualdade de condições aos demais colegas em todas as situações.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Por tudo
isso, sua experiência de vida publica, seu comprometimento com as lutas
populares e sua intransigente defesa da democracia e dos direitos das pessoas,
estamos com Jandira Feghali para
prefeitura do Rio de Janeiro.

Junte-se a nós!

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

&nbsp;José Carlos Madureira - Diretor da Regional 1 do SepeOswaldo Teles - Presidente
do SINPRO-Rio
Jayran Uchoa - Diretor do
SINPRO-Rio
João Jorge de Araújo -
Diretor do SINPRO-Rio 
Luiz Henrique Bandeira -
Diretor do SINPRO-Rio 
Márcio Franco - Diretor do
SINPRO-Rio 
Marco Tulio Paolino -
Diretor do sepe sinpro e cut-rio 
Lívia Fonseca - Diretora do
Sepe Central
Maria José da Conceição
Lourenço - Diretora da Regional 6 do Sepe 
Walter Cecchetto - Diretor
do Sindpefaetec 
Luiz Edmundo Aguiar -
Ex-Reitor do IFRJ, CTC-EB/CAPES 
Alice Akemi Yamasaki - UFF 
Andréa Rosana Fetzner -
UNIRIO

André Gomes da Conceição. Rede. Municipal &nbsp;do Rio de Janeiro e C. Brig. Newton Braga.
Angela Maria Barcellos Souza e Silva - IFRJ
Anne Michelle Dysman Gomes – UFF

Antônio Claudio Menezes – FAETC, ISERJ e Red. Municipal do
Rio de Janeiro
Bernardo Karam - UFRJ 

Carlos Alberto de Freitas - IFRJ
Celinéia Paradela Ferreira,&nbsp; Diretora&nbsp; da Escola Nau
Claudia Marcia Borges
Barreto - UFF
Cristina Vermelho - UFRJ/CCS
Denise Rosa Lobato – Rede
Municipal – RJ e ex diretora do SEPE .
Dinah Vasconcellos Terra -
UFF
Eliana Maria Vinhaes
Barçante. UERJ 

Fernando Nogueira - Rede Particular
Gustavo Henrique Cornélio. Colégio SANTO Agostinho – NL
Jaime Ribeiro Borges Júnior
- Colégio Estadual Herbert de Souza. 
José Arthur Duarte Camacho -
IFRJ 
Leda Fraguito Esteves de
Freitas – Red. Pub. Estadual RJ

Lucia Teresa Romanholli – Rede Municipal do Rio de Janeiro
Lucrécio Sá - UFRN
Maria Auxiliadora Delgado
Machado - UNIRIO 
Maria do Carmo Galliazzi -
FURG 

Maria Dalva Casemiro - Rede Privada
Maria Elena Viana Souza - UNIRIO
Marcos Tadeu Couto, IFRJ 
Marcos Costa – Rede
Particular

Maria Luiza Süssekind - UNIRIO
Maura Ventura Chinelli - UFF 
Miriam Reis de Andrade
Guimarães -UNIRIO/CEDERJ 

Mônica do Valle - Unirio 
Nathalia Christine Santos Correa da Silva - Rede Municipal de Caxias
Rafael Almada - IFRJ e ex-assessor especial do MEC
Reinaldo Antonio-Rede Púb. Municipio do Rio de Janeiro

Regina A Correia Trindade - UFRJ
Rosália de Oliveira Lemos - IFRJ&nbsp; e
Diretora da E'LÉÉKÒ

Rosangela Tardelli Andrade – Red. Pub. Estadual
Sheila Conde – CEFET e FAETC

Vera Regina S. Santos - UERJ