Consciência Negra: A BELEZA DA COR
Autor: Ilma Araujo | Publicado: 2016-11-19T18:33:00-08:00


Justificativa:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O
projeto direcionado a escola Jose Justino Pereira localizado na Cidade Operária, turno matutino tem a intencionalidade tratar a temática com a
holística da valorização do negro, gerando e proporcionando espaços para
manifestar aspectos culturais.

Problema:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Na sociedade vigente, sempre
visualizou-se o continente africano, sua população, sua cultura como pobre e
traz sempre enfermidades como prioritária, alegando essa demografia como
sujeitos históricos de desnutridos, inferiores e submissos as heranças
etnocêntricas. Como a escola precisa debater, discutir e rediscutir não só essa
premissa, mas dar enfoque a &nbsp;influencia afro
brasileira que temos muito que aprender e valorizar,haja visto que sofremos com
o processo de colonização e a miscigenação.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O
maranhão é o segundo estado com um contingente populacional negro e não podemos
deixar de abordá-lo. Nesse contexto tem a pretensão de valorizar a cultura
negra e seus afro descendentes dando um embelezamento nas concepções sobre a
beleza negra, os costumes, danças, artesanatos entre outros. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O
projeto tem caráter interdisciplinar com argumentos consistentes a parti das
áreas humanas e linguagens.

Objetivo Geral: 

Valorizar o negro e suas manifestações

Objetivo específicos:

-Sensibilizar os alunos do ensino médio para o respeito e
apreciação da diversidade cultural africana.

-Conhecer os modos de ser, viver e suas implicações

Método:

-Pesquisa bibliográfica: artigos, livros

-analise de vídeos

-expressões artísticas

-musicalidade de contextualização

-teatralidade

-produção de mascaras

Publico alvo: 

alunos do 3 ano (301,302,303)

Recursos:

Papel pardo&nbsp;

Eva

Aparelho de som&nbsp;

Faixa

Cola de isopor&nbsp;

Caixas de papelão

Folha de papel
adesivo&nbsp;

Letra de papel
adesivo&nbsp;

5 bambolês&nbsp;

Período: 

Junho/julho: projeto, tema e camisa

Agosto: organização do projeto e camisa

Setembro:pesquisas aprofundadas e confecção de bonecos,
padronização da caixas, formação de grupos

outubro

Seqüência Didática:

-Apresentar o projeto em faze de desenvolvimento para as
turmas e pontuar leituras, vídeos para execução do mesmo.

-Ver as proposta para o modelo da camisa que associe ao tema

-Uma equipe ira apresentar o reggae mostrando seu gingado no
ritmo romântico fazendo um breve histórico como surgiu o ritmo no Maranhão.

-Pintar &nbsp;telas com as seguintes personalidades: ,Aluísio de Azevedo, &nbsp;Negro Cosme, Grande Otelo,Maria Firmina,Martin Luther King.

-Irão confeccionar e expor mascaras africana fazendo o
comentário das mesmas.

-Demonstração com um breve histórico sobre a capoeira.

-Grupo de samba fazendo uma evolução do passado ao presente.

-peça teatral da importância das pretas velhas nas historia
das fazendo 

-declamação de poesias

-historia da moça bonita de laço de fita.

-Desfile da beleza negra

-peça teatral: países que adotaram a nova ortografia um
pouco de sua historia.

Avaliação:

Levar em consideração os seguintes aspectos:

-Esforço pessoal

-sua participação, nos debates discussões, trabalhos e
pesquisas.

-sua preocupação e disposição para discutir e oferecer com a
finalidade de transformar para melhor as condições de vida.

-seu efetivo desempenho nas atividades programadas

Galeria:

&nbsp;ANIMAÇÃO: DJ LEO





APRESENTADORES:





PROFESSORES E&nbsp;DIREÇÃO













ABERTURA:O PROCESSO DE EVOLUÇÃO&nbsp;DOS NEGROS NA HISTORIA






























































PAÍSES&nbsp;: GLOBALIZAÇÃO&nbsp;DA LÍNGUA&nbsp;AFRO BRASILEIRA














DANCA-ISFOR AFRICA&nbsp;













CAPOEIRA





POEMA: MOMENTO AFRO POETICO





TELAS: DESFILE SOBRE O OLHAR AFRO











&nbsp;MASCARAS E DESENHOS




































REGGAE E SUAS LINGUAGENS























CONCURSO DE PARODIA: A BELEZA DA COR




JURADOS DA UFMA E ALUNOS DO 3 ANO





















































DANÇA:&nbsp;FORMATION BEYONCE







DESFILE:&nbsp;












ALUNOS DA UFMA DE HISTORIA








ENTREVISTA PARA MIRANTE: