Atividade 3.3 – “Destacando uma atividade do Portal do Professor”
Autor: Danicris | Publicado: 2011-09-29T06:23:00-07:00


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Estrutura Curricular           
         Modalidade / Nível de Ensino         Componente Curricular         Tema   
         Ensino Fundamental Inicial         Ciências Naturais         Ser humano e saúde   
Dados da AulaO que o aluno poderá aprender com esta aula  Identificar os sintomas, o tratamento e a  prevenção da dengue; confeccionar material explicativo sobre a  doença.   Duração das atividades  Duas horas-aula de 50 minutos cada.   Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno  Saberes sócio-culturais sobre o tema.   Estratégias e recursos da aulaPrimeira aula: Introdução e aprofundamento sobre o tema.  Atividade 1: Leve a turma para sala de  informática e comece a aula perguntando aos alunos o que eles sabem  sobre a dengue. Este é um tema bastante comentado na mídia, então  provavelmente todos os alunos saberão alguma coisa sobre esta  doença. Pergunte quem já teve dengue ou se conhece alguém que já  teve a doença. Peça para que contem sobre os sintomas e a forma de  tratamento que se lembram. Veja também se eles conhecem algo sobre  a forma de transmissão da doença e como preveni-la.Após a discussão, divida a turma em grupos de 4  integrantes e execute com os alunos a atividade RIVED “Dengue”:   Dengue
Essa atividade recapitula os principais aspectos  da dengue, tais como: sintomas, tratamento, prevenção, origem,  ciclo de vida do mosquito, etc. As dicas sobre os sintomas da doença  podem ser acessadas ao clicar nos pequenos círculos vermelhos das  imagens. Avise seus alunos que eles devem clicar nesses círculos,  pois eles não estão muito aparentes na imagem. Ao término da  atividade, os alunos terão uma visão global acerca da doença.Atividade 2: Nesta atividade, peça aos alunos  que pesquisem sobre a dengue na internet, observem e registrem os  seguintes aspectos:Qual é o significado do termo "dengue"   e o histórico da doença no Brasil e no mundo?    
Qual é a forma de transmissão e o inseto   responsável pela transmissão?    
Quais são os principais sintomas   indicativos de que a pessoa está com dengue?    
Quais são as principais ações que devem   ser tomadas para se evitar a doença?    
Neste momento, os alunos podem consultar a  atividade do RIVED, bem como os site s indic ados nos recursos de  aprofundamento. O objetivo é juntar informações para a confecção  do material de divulgação da doença.   No final da aula, peça que os grupos, em casa,  produzam algum tipo de material sobre a dengue: cartazes, folhetos,  histórias em quadrinhos, músicas, entre outros. Deixe que os  grupos usem a criatividade. Se preferir, peça que cada grupo aborde  um aspecto da doença pesquisado durante a aula, de forma que os  cartazes não fiquem iguais uns aos outros.Segunda aula: Apresentação dos trabalhos.Esta aula se destina a apresentação do material  preparado pelos alunos. A critério do professor ou da turma, os  alunos podem apresentar os trabalhos dentro de sala de aula ou podem  compartilhá-los com o resto da escola, deixando o material exposto  (colado nas paredes, por exemplo) para visitação ou organizando  uma grande feira de exposição sobre a dengue.Observação: Dependendo da forma de apresentação  escolhida, essa atividade pode requerer mais de uma aula para ser  completada.Observação 2: Professor, você pode também  sugerir a seus alunos que estendam a discussão para um blog ou  fórum, recursos que permitem que a discussão seja prolongada e  mais aprofundada.Atividades complementares:Os alunos podem fazer um levantamento, na escola  ou na comunidade, sobre o que as pessoas fazem para evitar a dengue.  Será que todos colaboram para evitar a proliferação do mosquito?  Será que todos sabem como isso pode ser feito?Recursos Educacionais        
         Nome         Tipo   
         Dengue         Animação/simulação   
Recursos Complementares  http://www.ivdrj.ufrj.br/educacao.htm - Contém  diversas informações sobre a  dengue.
http://www.abcdasaude.com.br/artigo.php?101 – Este site  trata mais dos aspectos clínicos da doença, como sintomas e  tratamento.
http://klickeducacao.ig.com.br/2006/conteudo/pagina/0,6313,IGP-726-,00.html  – Outra fonte de informações diversas com linguagem bem  acessível.   Avaliação  O material produzido deve ser o principal objeto  de avaliação. Observe aspectos como correção gramatical,  apresentação gráfica e apresentação dos conceitos. A  apresentação oral também deve ser considerada para a avaliação,  seja ela dentro da sala ou para toda a escola. É importante  observar a capacidade de argumentação dos alunos, bem como a  consistência das idéias apresentadas.