APRENDENDO FILOSOFIA
Autor: Dr. Ednaldo Cavalcanti | Publicado: 2011-01-19T05:26:00-08:00


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Introdução ao estudo

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Se há algo difícil ou quase impossível é aprender filosofia, primeiro porque, quase sempre quem se propõe a ensinar pouco conhece da mesma, devido a pouca formação de filósofos e conseqüente obrigatoriedade do ensino nas escolas de ensino médio, a tarefa de ensinar ficou por conta de professores de história, sacerdotes religiosos e outras disciplinas ligadas à filosofia. No ensino médio o problema é menor, pois aluno ainda não aprendeu a essência da verdadeira filosofia, todavia quando se trata de curso superior à coisa fica feia dado que o termo filosofia é usado em quase todo o curso dando certa noção do que seja a disciplina em si,

Por outro lado há uma verdadeira “máfia” de professores de filosofia que argumentam que a filosofia se ensinada para todos irá se tornar algo vulgar fazendo-a perder o status de rainha das ciências nivelando-se por baixo com as demais disciplinas. Em terceiro lugar há entre os próprios filósofos uma certa querela na interpretação de textos de caráter pedagógico e cada autor de livro faz sua própria divisão mudando os campos pedagógicos colocando esta ou aquela parte da filosofia num campo diferente do outro autor, Em  suma. Filosofia não é difícil de aprender, difícil e filtrar as idéias que os filósofos têm da parte da disciplina.

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  Filosofia conceitual1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Conceito etmológico – Pitágoras – amante da sabedoria-conta à história que um dia alguém chamou Pitágoras de sábio tendo grande mestre da matemática respondido que ele quando muito era um filósofo, um amante, um curioso a respeito da sabedoria.2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Conceito de amante – a palavra amor apresenta três significados:2.1.1.&nbsp; eorsw = paixão, atração física, carnal.2.1.2.&nbsp; filos = amizade, sentimento fraternal.2.1.3.&nbsp; ágpe = dar-se, dar de si em favor do objeto amado.2.2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Conceitos de sabedoria:2.2.1.&nbsp;&nbsp; Como vida correta2.2.2.&nbsp; Como interpretação da vida2.2.3.&nbsp; Como busca de significado2.2.4.&nbsp; Como pesquisa diligente da verdade3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Conceito didático “É uma reflexão, radical, rigorosa e de conjunto sobre os problemas que a realidade apresenta” - Demervel Savian.3.1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Corolários deste conceito:3.1.1.&nbsp;&nbsp; Reflexão – há três sentidos para o termo reflexão3.1.1.1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Begenung - da língua germânica que quer dizer “debruçar-se sobre”3.1.1.2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Re-flexão – segundo Paul Recouer é “ver-se duplamente”3.1.1.3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Rerflexioni – Tomás de Aquino definia como “volta sobre o pesquisado”.Como busca de uma nova realidade.3.2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Radical – busca nas origens de forma impessoal e até mesmo científica3.3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Rigorosa – a verdade acima de tudo3.4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Do conjunto – visão global do objeto da pesquisa eliminando aporias e cingindo-se as verdades.4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Plano tridimensional do conceito de filosofia4.1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1º plano – busca radical do conceito4.2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2º plano – busca refletiva – tentativa de encontro com o objeto da pesquisa4.3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3º plano – busca transcendental do conceito- encontro da pesquisa com o ser filosófico.&nbsp;  
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Importância da filosofia1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; “O rei está nu" – filosofia é a criança que em sua sinceridade revela a verdade encoberta pelos preconceitos e tradições dos adultos.2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Reproduzir Marias e não Martas ( do evangelho = humildade)3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Responder a pergunta: Quem é você? E Quem sou eu?3.,1. Resposta holística ( Tellhard Chardin) – o homem confundido com a natureza3.2. Resposta humanística ( o centro da humanidade = existencialismo)3.3. Resposta a Sofia: 3.3.1.azul = excessiva consciência de si – Sören Kierkegaard3.3.2. vermelho = exagerada consciência do outro – Marx3.4. O homem se perde na História – Hegel
CONTINUA DEPOIS....