Autor: EMEF Gentil Machado de Godoy | Publicado: 2010-10-29T19:40:00-02:00

E.M.E.F. CAPITÃO GENTIL MACHADO DE GODÓY     PROJETO LEGOS     SEJA – ENGENHEIROS DA EDUCAÇÃO  FEIRA DAS CIÊNCIAS- 2010             PROJETO LEGOS NA ESCOLA  Justificativa do projeto              A  vontade em fazer um trabalho diferenciado com nossos alunos, há muito  já pulsava em nossos pensamentos, quando nos deparamos com a proposta de  desenvolvermos atividades que pudessem levá-los ao desenvolvimento da  aprendizagem  através de brincadeiras. Através dos jogos LEGO, pudemos colocar nossa  vontade em prática. Até porque a proposta do Serviço de Educação de  Jovens e Adultos tem por finalidade desafiar nosso educando a enfrentar e  se confrontar com o novo, usando sua experiência de vida para atingir  esse desenvolvimento. Sendo ele, capaz de mudar a realidade na qual está  inserido, através de suas habilidades, vontades e ansiedades.O trabalho com os jogos foram realizados com os alunos das totalidades iniciais e  finais da escola. Esta atividade foi muito prazerosa, tanto para os alunos quanto para os professores e, serviu de estímulo para o desenvolvimento de outras atividades interdisciplinares. Também serviu de motivação para haver a integração entre os alunos de diversas totalidades nesta modalidade de ensino.     OBJETIVO:  ·        Desenvolver as habilidades motoras  ·        Desenvolvimento do raciocinio logico matemático  ·        Construir objetos numa visão tridimensional  ·        Observar e classificar peças a serem utilizadas na elaboração do projeto,  percebendo cores, tamanhos e funções especificas de cada peça em seu conjunto.  ·        Desafiar o educando a buscar novas atitudes diante de situações problemas  HABILIDADES DESENVOLVIDAS:  ·        Reflexão para soluções e problemas  ·        Associação a situações do cotidiano  ·        Inteligencia  intrapessoal, onde o sujeito desenvolverá o acesso aos próprios  sentimentos sonhos e ideias para saber discriminá-los e lançar mão deles  na solução de problemas pessoais, tendo a capacidade de reconhecer suas  necessidades, inteligências e desejos, sendo capaz de formular uma  imagem de si próprio e saber usar essa imagem de forma afetiva.  ·        Inteligencia  cinestesica, onde o corpo é preparado para o trabalho e desenvolvimento  de habilidades para a manipulação de objetos com destreza, ssendo a  coordenação grossa e fina exigidas nestas atividades.   ·        Desenvolvimento do trabalho em equipe  ·        Cooperação  e socialização entre os colegas de deferentes níveis aprendizagens  levando em conta as experiencias individuais de cada aluno bem como do  professor orientador           HISTÓRICO  O sistema LEGO é um brinquedo cujo conceito se baseia em partes que se encaixam permitindo inúmeras combinações.  Criado pelo dinamarquês Ole Kirk Christiansen, é fabricado em escala industrial em plástico injetado desde meados da década de 1950, popularizando-se em todo o mundo desde então.  O brinquedo surgiu numa pequena empresa familiar na década de 1930. Obteve sucesso na década de 1960, expandindo-se nas décadas seguintes.  Atualmente,  o grupo LEGO emprega mais de 10.000 pessoas em cerca de 140 países,  ocupando a posição de líder mundial no segmento de brinquedos para  crianças nas faixas dos três meses aos dezesseis anos de idade.  Os produtos LEGO encontram-se hoje em massa nos grandes institutos de educação nos países desenvolvidos, desde a pré-escola, onde as linhas tradicionais do grupo divertem as crianças e estimulam a sua concentração e criatividade, até à universidade, onde linhas tecnológicas como a LEGO Technic e a LEGO Mindstorms permitem aos estudantes aperfeiçoarem-se em design, robótica e mecatrônica    LEGO Technic: exemplo de peças. Note-se a diferença dos conceitos de vigas com "botões" (pinos) e "studless".        VON ATZINGEN, Maria Cristina. A história dos brinquedos: para as crianças conhecerem e os adultos se lembrarem. São Paulo: Allegro, 2001. p. 153-154.      FOTOS DOS ALUNOS DESENVOLVENDO O PROJETO            Exposição na Feira das Ciências  Alguns dos trabalhos desenvolvidos por nossos alunos