tallesl/blogsetbr huggingface dataset:
Autor: Carla Guedes | Publicado: 2013-03-07T17:44:00-08:00

Danna García:

A atriz Danna Garcia, que atualmente atua ao lado de Jorge Salinas o melodrama  Que  Bonito amor,produzido por Salvador Mejía, disse em uma entrevista que ela gostaria de interpretar uma vilã, porque ao longo da sua carreira os personagens que ela tem dado vida,tem características nobres,paciente e sem maldade nenhuma.

"Eu adoraria fazer uma vilã,acho que gostaria muito,porque nunca tive a oportunidade de fazer,todos os meu personagens  tem sido muito bons, fazem da vida impossível e choram muito como Maria,então, se o vilã mudar tudo o que tenho feito em outras novelas, sim, seria uma maldição", disse ela."

Também esta muito interessada em fazer teatro:"Gostaria de estar fazendo teatro,  eu disse ao meu amigo Bruno Bichir que eu estava morrendo de vontade de fazer teatro, Eu disse, 'Bruno, vamos ver o que inventar", e nós estamos aqui, porque eu adoraria ", confessou.
Claudio Lins....
Autor: Carla Guedes | Publicado: 2013-01-31T13:53:00-08:00

Cláudio Werner Vianna Lins (Rio de Janeiro, 30 de novembro de 1972) é um ator, cantor e apresentador brasileiro. É filho da cantora, atriz e bailarina Lucinha Lins e do cantor e compositor Ivan Lins.

Biografia

Vindo de uma família de artistas, desde pequeno já demonstrava facilidade para a música: quando criança fez aula de piano e participou de inúmeros coros infantis. Pisou pela primeira vez no palco em 1984, aos onze anos, no musical infantil “Sapatinho de Cristal”, dirigido por Cláudio Tovar. Em 1985, estrelou outro musical, “Verde que te quero ver”.

Até os dezoito anos dedicou-se ao estudo do piano e teoria musical, e formou várias bandas na adolescência (a mais importante chamava-se “Pacatatucotianão”). Foi quando voltou ao teatro, ingressando no tradicional O Tablado, no Rio de Janeiro, onde estudou por dois anos, participando de práticas de montagem.

No teatro, trabalhou com diretores como Bernardo Jablonski (“A Visita da Velha Senhora”, de 1993; “O Inimigo”, de 1994), Tônio Carvalho (“Uma Tragédia Florentina”, de 1995), Aderbal Freire Filho (“Tia Zulmira e nós”, de 2001), Marcelo Saback (“Frisson “, também de 2001), Cláudio Tovar (“Aldir Blanc, um Cara Bacana”, de 2000), Antônio Pedro (“Se correr o Bicho pega, se ficar o Bicho come”, de 2002), Diogo Vilela (“Elis Regina, Estrela do Brasil”, também de 2002), Charles Müller e Cláudio Botelho (“Ópera do Malandro”, 2003/04), entre outros.

Na televisão participou de telenovelas e minisséries, como “História de Amor” (Rede Globo, de 1995), “Perdidos de Amor” (Rede Bandeirantes, de 1996), “Terra Mãe” (RTP - Portugal, 1997) e “Chiquinha Gonzaga” (Rede Globo, de 1999) e “Sabor da Paixão” (Rede Globo, de 2002/03).

Em 1999, Cláudio Lins lançou seu primeiro CD solo, Um, com críticas positivas. Na área musical, ainda fez trilhas para peças teatrais e suas composições têm sido gravadas por intérpretes como Lucinha Lins, Maria Rita e Luciana Melo. Em 2004, voltou ao cenário musical com o show “Eu não estou aqui”.

Durante mais de um ano, entre 2002 e 2003, Cláudio esteve à frente do programa musical A vida é um show, (TVE - Rede Brasil), com excelente aceitação do público especializado.

Em 2009, Cláudio Lins lançou seu segundo CD solo, “Cara” todas músicas sendo de sua autoria, com colaborações na composição de "Lotação Esgotada" , "Dois Voando"  e Por Toda Vida .

Em 2010 viveu Claude Antoine Geraldy em Uma Rosa com Amor (2010), no SBT.

Em 2011, mais uma vez no SBT, protagoniza outra novela de Tiago Santiago, a inédita Amor e Revolução vivendo o militar José Guerra, que se dividia, em plena ditadura militar, entre a carreira de major e o amor por uma comunista.
De Santo Amaro à Rua Mossul: a grandeza da simpatia do anfitrião e a grandeza de seus desafios
Autor: Martha Leitão | Publicado: 2015-10-12T21:01:00-03:00

De Santo Amaro à Rua Mossul: a grandeza da simpatia do anfitrião e a grandeza de seus desafios

Na acolhedora Rua Mossul, realizou-se o Circuito Municipal de Cultura Infantil neste Dia das Crianças, em que atividades artísticas, culturais e do terceiro setor ocuparam a rua e a praça/quadra, com destaque para os rappers "Desafetos do Sistema", para os artistas do "Canta História", e para os lanchinhos gentilmente doados aos frequentadores.

A praça/quadra é considerada símbolo da resiliência da comunidade, um dos raros espaços para convívio urbano e para a prática de esportes.

Desde a manutenção da praça/quadra até a consecução dos projetos da comunidade, muitos são os esforços - e as necessidades - da comunidade e do terceiro setor.

Moradores da localidade querem manter os atributos da praça/quadra até então alcançados, mas acreditam que melhorias são necessárias. Ou seja, desde o pavimento, a iluminação, os equipamentos de recreação, até internet Wi-Fi e áreas cobertas para eventos.

A comunidade e entidades do terceiro setor, em especial, a Associação Amigos Jardins Mendes Gaia, dispõem-se, inclusive, a realizar os aprimoramentos necessários com mutirão. 

Porém, indagado sobre os projetos a serem desenvolvidos, um dos anfitriões afirmou: "falta tudo", desde materiais para a consecução dos aprimoramentos ao apoio pelo Poder Público às demandas da comunidade.

Ainda, ao referir-se às atividades exercidas pela comunidade na praça/quadra, destacou a possibilidade de ampliar as atividades culturais em área coberta a ser construída, bem como apoio aos jogadores amadores de futebol mirim que ocupam a quadra com frequencia - uma das razões de existir daquele espaço comunitário.

 

Ao tratar dos interesses da comunidade no que concerne à mulher empreendedora, voluntária da Associação Amigos Jardins Mendes Gaia afirmou que a praça/quadra poderia acolher projetos que tenham o escopo de proporcionar oficinas de bordado e pintura, bem como exposições, enquanto interesses da comunidade.

Cerca de 1 hora de Santo Amaro. Algumas horas sobre resiliência.
Fórum da Criança e do Adolescente
Autor: Martha Leitão | Publicado: 2013-04-06T23:07:00-03:00

Fórum da Criança e do Adolescente

Local     : Rua Adélia da Silva Mendes, 706

Data      : 06 de abril de 2013
Horário : 15h00 às 17h00

O Projeto Cidadania, Democracia e Coletividade, uma iniciativa de ativismo em direitos humanos, presente na Zona Sul de São Paulo, participou do Fórum da Criança e do Adolescente,
 oportunidade em que movimentos sociais e a sociedade civil
encontraram-se para debater a atual situação das políticas públicas relacionadas à saúde, abrangendo o escopo do Fórum da Saúde, também realizado por movimentos sociais e sociedade civil na região.

O debate compreendeu reivindicações específicas de outras faixas etárias, não relacionadas diretamente com as mobilizações propriamente voltadas a crianças e adolescentes.

Os movimentos sociais debateram, então, as reivindicações locais em âmbito de saúde, e afirmaram-se otimistas em relação às perspectivas para os próximos anos, no que concerne ao atendimento de reivindicações em âmbito municipal.

O Projeto Cidadania, Democracia e Coletividade ressaltou, ainda, a relevância do Fórum da Criança e do Adolescente, ao reunir movimentos sociais e a sociedade civil para o debate e a mobilização em relação às reividincações relacionadas à criança e ao adolescente, desde o nascimento, incluindo educação, saúde, moradia, esporte, lazer, entre outros.
De Santo Amaro à SAMPA Cidadã: ação social e voluntariado
Autor: Martha Leitão | Publicado: 2015-10-18T16:02:00-02:00

De Santo Amaro à SAMPA
Cidadã: ação social e voluntariado

 

Na tarde deste sábado, realizou-se o
SAMPA Cidadã, ação social em que foram disponibilizados diversos serviços à
população local, notadamente, nas áreas de saúde, identificação e estética.

Neste evento, conversei com a Érica,
aluna da Embelleze e voluntária nesta ação social, sobre a gama de
oportunidades que a capacitação lhe proporciona, tanto no aspecto profissional
quanto ao exercício do empreendedorismo.

Ao realizar o atendimento de serviços
de manicure, mais especificamente, de esmaltaria, Érica comentou as principais
técnicas que utiliza, sob a orientação atenta de sua professora, da Embelleze.

Minhas unhas foram fortificadas,
nutridas, espatuladas, polidas e esmaltadas, sendo perceptível a técnica
aprendida e exercida pela Érica na consecução de seu voluntariado.

Na esmaltaria, Érica, sob a orientação
de sua professora da Embelleze, utilizou, além do esmalte fortificante, dois
esmaltes, um cintilante e um translúcido. Para a minha agradável surpresa e
aprendizado, o esmalte cintilante foi utilizado antes do esmalte translúcido,
conferindo ao resultado um discreto brilho translúcido.

No que concerne à mulher
empreendedora, a capacitação é fundamental, e a técnica aprendida e exercida
transmite a quem, como eu, é atendido, confiança na qualidade do atendimento e satisfação
com os resultados.
Do ininterrupto ativismo ao retorno do Projeto Cidadania, Democracia e Coletividade
Autor: Martha Leitão | Publicado: 2015-09-13T17:34:00-03:00

Do ininterrupto ativismo ao retorno do Projeto Cidadania, Democracia e Coletividade

A vida me reservou os caminhos que trilhei. e outros tantos que conheci. 

Estive Coordenadora da Comissão de Assistência Judiciária da Ordem dos Advogados do Brasil, Seção de São Paulo, Subseção de Santo Amaro, entre outros desafios que assumi desde a última postagem.

Alguns atos não foram registrados aqui, embora integrem a minha trajetória e a proposta concebida para o Projeto Cidadania, Democracia e Coletividade, o qual conduzo.

Posso citar, por exemplo, minha presença, enquanto ativista, no ato #JESUISCHARLIE, logo após os terríveis atentados, ato em que manifestamos solidariedade ao Charlie Hebdo.

Neste final de semana, estive presente no evento "Câmara no seu Bairro", de Santo Amaro. Segue a íntegra. Na gravação, eu apareço lá pela 1h55min, me manifestando em defesa dos Comissários Populares de Bordo e do Projeto Áreas Livres de Pobreza.

http://www.camara.sp.gov.br/blog/ouca-a-integra-do-camara-no-seu-bairro-em-santo-amaro/

O Projeto Cidadania, Democracia e Coletividade manifesta-se em defesa do acolhimento dos Comissários Populares de Bordo e da implementação do Projeto Áreas Livres de Pobreza, inclusive, ratificando o exposto em atos, manifestações e mobilizações anteriores, afirmar considerar que, em relação ao Projeto Áreas Livres de Pobreza, um caminho possível para a implementação é a certificação de entidades e de empresas do setor privado interessadas em apoiarem.
17º Parada Gay
Autor: Martha Leitão | Publicado: 2013-06-03T01:39:00-03:00

17º Parada Gay: "Para o Armário Nunca Mais"

O Projeto Cidadania, Democracia e Coletividade, uma iniciativa de ativismo em direitos humanos, esteve presente na 17º Parada Gay, realizada em 2 de junho de 2013, cujo tema foi "Para o Armário Nunca Mais".

Além das festividades e atrações artisticoculturais, a atividade reafirma seu caráter de manifesto contra a homofobia e em defesa do direito à diversidade LGBT.

Alguns dos assuntos destacados foram o direito a convicções e escolhas, que independe de orientação sexual, ou seja, que a orientação sexual não pode ser um fator que implique na pessoa humana ser preterida, ou ter restringidos direitos, inclusive a expressão e a manifestação de afetividade. A Lei Estadual nº 10.948/01 estabelece penalidades a quem praticar atos discriminatórios contra cidadão homossexual, bissexual ou transgêneros.

Um dos lemas destacados no evento, em relação a parlamentar envolvido na tramitação de proposição legislativa, que implicaria em ingerência na autonomia dos profissionais da psicólogia, é: "não me representa". Isto porque o "projeto de lei da cura gay", o PDC 234/2011, tem o escopo de suspender os efeitos e alterar o teor de resolução do Conselho de Psicologia, a Resolução CFP nº 001/99, que disciplina a atuação dos psicólogos em relação à orientação sexual.

A Resolução CFP nº 001/99 determina, entre outros, que os psicólogos abstenham-se de colaborar com eventos ou serviços que proponham o tratamento e a "cura" das homossexualidades, e que os psicólogos contribuam contra as discriminações, visando a promover o bem-estar das pessoas e da humanidade.

Durante a Parada Gay celebrou-se a autorização concedida pelo CNJ para o casamento gay, por meio da Resolução nº 175, de 14 de maio de 2013, em decorrência da qual, por questão de lógica, hermenêutica e teleologia jurídicas, é questionável a constitucionalidade do "projeto de lei da cura gay", se aprovado. Ademais, como os casais homoafetivos já possuem legitimidade para se casarem, não guarda verossimilhança, coerência e razoabilidade serem compelidos, por meio de tratamento psicológico advindo do "projeto de lei da cura gay", a modificarem sua orientação sexual.

O Sindicato dos Comerciários, na cartilha "Faça parte dessa luta contra a Homofobia", conceitua "orientação sexual" como "a direção, a inclinação do desejo afetivo, atração física, emocional, sexual e espiritual, que tanto podeser homossexual como bissexual ou heterossexual".

O Projeto Cidadania, Democracia e Coletividade pondera que é a homofobia que requer "cura", já que a afetividade defendida por movimentos LGBTs não implica em violação a direito alheio, e já alcançou aceitação social e amparo jurídico suficientes para que o direito à orientação sexual seja respeitado e taxativamente reconhecido.
Zona Oeste: cultura e gerações
Autor: Martha Leitão | Publicado: 2015-10-25T06:00:00-02:00

Zona Oeste: cultura e gerações

No Centro de Cultura Social da Vila Dalva, neste sábado, gerações se encontraram, desde as pioneiras do bairro integrantes de movimentos de mulheres, a jovens, crianças, e militantes de movimentos anárquicos, entre outras pessoas da comunidade.

Ao chegar, conversei com Johnny, militante do movimento anárquico e organizador da Casa de Cultura Social da Vila Dalva. Johnny me apresentou a biblioteca, a área de lazer destinada às crianças, bem como a agenda de eventos deste fim de semana.

Conversei, também, com Mahu, organizadora do Centro de Cultura Social da Vila Dalva, militante do movimento anarco feminista, sobre os projetos que serão acolhidos. Dentre a gama de projetos, Mahu destacou o resgate da cultura e da arte afrobrasileira e indígena, combate ao racismo, combate à violência, além de diálogos e ações sociais pelo empoderamento das mulheres em relação a seus interesses culturais e sociais.

Mahu salientou, também, o eixo de diálogos sobre a condição feminina e o feminismo, ao abordar a tradição da Marcha de Mulheres Negras, destacando a importância da perspectiva histórica do movimento, enquanto referência à mulher e à futura mulher, na compreensão da dimensão sociohistóricocultural da mulher na sociedade e na comunidade.

Participei, também, da reunião do grupo de mulheres. Laurita revelou a história da sede, relembrando sua dedicação à antiga creche, mantida também com os esforços da própria comunidade. Laurita, que há mais de quarenta anos reside na região, vivenciou inúmeras transformações conquistadas pela população. Os mutirões por infraestrutura social e a chegada do saneamento básico, do asfalto, das escolas e da UBS foram comentados por Laurita.

Laurita também destacou o trabalho das mulheres na horta comunitária mantida na UBS próxima ao Centro de Cultura Social da Vila Dalva, e comentou o interesse em desenvolver atividades artesanais que incluem tricô, bordado e crochê, além dos encontros das reuniões periódicas.

Laurita relembrou, também, ações sociais que desenvolveu enquanto voluntária e o quanto estima dedicar-se à comunidade.

A reunião do grupo de mulheres prosseguiu na biblioteca, enquanto o salão principal acolhia cinema para as crianças.

Rômulo, pedagogo, que me apresentou a sede do Centro de Cultura Social na sexta-feira, antes da inauguração, define a revitalização do espaço enquanto conquista dos coletivos e da comunidade.
Se o busão é público e está na cidade, é espaço de convívio
Autor: Martha Leitão | Publicado: 2015-09-26T21:11:00-03:00

Se o busão é público e está na cidade, é espaço de convívio

O projeto de disponibilizar internet nos ônibus da capital ainda não decolou. Pelo menos, em linhas que conectam a zona sul ao centro. Tempo perdido para quem não paga R$ 0,20 a mais... mas paga R$ 0,50?

Por sorte, a sociedade se reinventa, e nem sempre o trajeto é percorrido com sede ou fome. Algum guerreiro ambulante alivia os sintomas da distância, do calor, do cansaço.

Quem não está em pé, sente os buracos. Quem está em pé, "surfa", pula, agarra-se, apertado ou não.

Algumas televisões informativas, quando presentes, tentam mitigar as consequencias da necessidade do transporte, mas ainda falta asfalto decente e internet, e reconhecimento para quem se dispõe a oferecer água e lanchinhos!

Um cone (ou vários...) no meio do corredor de busão da Av. Vereador José Diniz faz uma "quinadeira" danada. Passageiros na rua, pois os pontos estão em reforma. O caos.

Então chove. O busão lota.

Já que estamos na rua mesmo, alguns passageiros conversam entre si. Sob a chuva, pois o ponto está em reforma. Por exemplo, ali perto da Igreja Nossa Senhora Aparecida de Moema. Eu disse na rua, pois o ponto está em reforma, ou seja, eu não disse sobre a calçada... acreditem... cenas verídicas desta semana.

Neste mesmo fatídico lugar, minha formação em turismo me aguçou a querer saber mais, por exemplo, sobre a Igreja Nossa Senhora Aparecida de Moema. Pensar o busão como espaço de convívio poderia incluir saber mais sobre a Igreja Nossa Senhora Aparecida quando eu passo por ela, ou porque algum aplicativo "pipoca", ou por aviso sonoro, ou porque alguém (presente em determinados horários, por exemplo) me diz!

Lembremos, depois de amanhã é segunda-feira... hoje em dia, há alguns GPs informando quanto tempo o busão vai demorar para chegar, mas falta algo mais?
Autor: Ander | Publicado: 2011-08-12T18:46:00-07:00

Amor é fogo que arde sem se ver;É ferida que dói e não se sente;É um contentamento descontente;É dor que desatina sem doer.É um não querer mais que bem querer;É um andar solitário entre a gente;É nunca contentar-se de contente;É um cuidar que se ganha em se perder.É querer estar preso por vontadeÉ servir a quem vence o vencedor,É ter com quem nos mata lealdade.Mas como causar pode seu favorNos corações humanos amizade;Se tão contrário a si é o mesmo amor?
Autor: Ander | Publicado: 2011-08-12T18:45:00-07:00

Quando me amei de verdade, compreendi que em qualquer circunstância, eu estava no lugar certo, na hora certa, no momento exato.E então, pude relaxar.Hoje sei que isso tem nome... Auto-estima.Quando me amei de verdade, pude perceber que minha angústia, meu  sofrimento emocional, não passa de um sinal de que estou indo contra  minhas verdades.Hoje sei que isso é...Autenticidade.Quando me amei de verdade, parei de desejar que a minha vida fosse  diferente e comecei a ver que tudo o que acontece contribui para o meu  crescimento.Hoje chamo isso de... Amadurecimento.Quando me amei de verdade, comecei a perceber como é ofensivo tentar  forçar alguma situação ou alguém apenas para realizar aquilo que desejo,  mesmo sabendo que não é o momento ou a pessoa não está preparada,  inclusive eu mesmo.Hoje sei que o nome disso é... Respeito.Quando me amei de verdade comecei a me livrar de tudo que não fosse  saudável... Pessoas, tarefas, tudo e qualquer coisa que me pusesse para  baixo. De início minha razão chamou essa atitude de egoísmo.Hoje sei que se chama... Amor-próprio.Quando me amei de verdade, deixei de temer o meu tempo livre e desisti  de fazer grandes planos, abandonei os projetos megalômanos de futuro.Hoje faço o que acho certo, o que gosto, quando quero e no meu próprio ritmo.Hoje sei que isso é... Simplicidade.Quando me amei de verdade, desisti de querer sempre ter razão e, com isso, errei muitas menos vezes.Hoje descobri a... Humildade.Quando me amei de verdade, desisti de ficar revivendo o passado e de  preocupar com o futuro. Agora, me mantenho no presente, que é onde a  vida acontece.Hoje vivo um dia de cada vez. Isso é... Plenitude.Quando me amei de verdade, percebi que minha mente pode me atormentar e  me decepcionar. Mas quando a coloco a serviço do meu coração, ela se  torna uma grande e valiosa aliada.Tudo isso é... Saber viver!!!
Autor: Ander | Publicado: 2011-08-12T18:46:00-07:00

Já escondi um AMOR com medo de perdê-lo, já perdi um AMOR por escondê-lo.Já segurei nas mãos de alguém por medo, já tive tanto medo, ao ponto de nem sentir minhas mãos.Já expulsei pessoas que amava de minha vida, já me arrependi por isso.Já passei noites chorando até pegar no sono, já fui dormir tão feliz, ao ponto de nem conseguir fechar os olhos.Já acreditei em amores perfeitos, já descobri que eles não existem.Já amei pessoas que me decepcionaram, já decepcionei pessoas que me amaram.Já passei horas na frente do espelho tentando descobrir quem sou, já tive tanta certeza de mim, ao ponto de querer sumir.Já menti e me arrependi depois, já falei a verdade e também me arrependi.Já fingi não dar importância às pessoas que amava, para mais tarde chorar quieta em meu canto.Já sorri chorando lágrimas de tristeza, já chorei de tanto rir.Já acreditei em pessoas que não valiam a pena, já deixei de acreditar nas que realmente valiam.Já tive crises de riso quando não podia.Já quebrei pratos, copos e vasos, de raiva.Já senti muita falta de alguém, mas nunca lhe disse.Já gritei quando deveria calar, já calei quando deveria gritar.Muitas vezes deixei de falar o que penso para agradar uns, outras vezes falei o que não pensava para magoar outros.Já fingi ser o que não sou para agradar uns, já fingi ser o que não sou para desagradar outros.Já contei piadas e mais piadas sem graça, apenas para ver um amigo feliz.Já inventei histórias com final feliz para dar esperança a quem precisava.Já sonhei demais, ao ponto de confundir com a realidade... Já tive medo  do escuro, hoje no escuro "me acho, me agacho, fico ali".Já cai inúmeras vezes achando que não iria me reerguer, já me reergui inúmeras vezes achando que não cairia mais.Já liguei para quem não queria apenas para não ligar para quem realmente queria.Já corri atrás de um carro, por ele levar embora, quem eu amava.Já chamei pela mamãe no meio da noite fugindo de um pesadelo. Mas ela não apareceu e foi um pesadelo maior ainda.Já chamei pessoas próximas de "amigo" e descobri que não eram... Algumas  pessoas nunca precisei chamar de nada e sempre foram e serão especiais  para mim.Não me dêem fórmulas certas, porque eu não espero acertar sempre.Não me mostre o que esperam de mim, porque vou seguir meu coração!Não me façam ser o que não sou, não me convidem a ser igual, porque sinceramente sou diferente!Não sei amar pela metade, não sei viver de mentiras, não sei voar com os pés no chão.Sou sempre eu mesma, mas com certeza não serei a mesma pra SEMPRE!Gosto dos venenos mais lentos, das bebidas mais amargas, das drogas mais  poderosas, das idéias mais insanas, dos pensamentos mais complexos, dos  sentimentos mais fortes.Tenho um apetite voraz e os delírios mais loucos.Você pode até me empurrar de um penhasco q eu vou dizer:- E daí? EU ADORO VOAR!
Autor: Ander | Publicado: 2011-08-12T18:47:00-07:00

Nunca diga te amo se não te interessa.Nunca fale sobre sentimentos se estes não existem.Nunca toque numa vida se não pretende romper um coração.Nunca olhe nos olhos de alguém se não quiser vê-lo se derramar em lágrimas por causa de ti.A coisa mais cruel que alguém pode fazer é permitir que alguém se apaixone por você quando você não pretende fazer o mesmo. Mário Quintana
APRESENTAÇÃO DAS TECNOLOGIAS UTILIZADAS NA CRECHE EM SLIDES
Autor: amor&matemática | Publicado: 2011-11-24T17:34:00-08:00

NESTES SLIDES ESTAO APRESENTADOS OS RECURSOS PARA QUE SEJAM POSSIVEL USUFRUIR DAS CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS NA ESCOLA, É DE FUNDAMENTAL IMPORTANCIA CONSIDERAR SUAS POTENCIALIDADES PARA QUE QUEM FAZ USO DOS MESMOS POSSA PRODUZIR, CRIAR, PROCESSAR,ORDENAR.
AVALIAÇÃO DA UNIDADE I
Autor: amor&matemática | Publicado: 2011-11-28T18:16:00-08:00

Na unidade I no curso das Tics (Tecnologia na Educação) aprendemos que a tecnologia é de fundamental importância para o aprendizado das crianças e de todos que fazem uso dessa máquina. Vimos que devemos conhecer as diferentes mídias e fazer uso da tecnologia digital, identificar as novas linguagens trazidas por essas mídias, compreendemos também seus respectivos potenciais para o ensino, e o bom desempenho dos alunos e os professores.
 Notamos também na unidade I as grandes possibilidades do uso da tecnologias no trabalho com projetos.
 O curso nos mostrou que o desafio educacional é formar os alunos para a cidadania responsável e para que sejam  contínuos aprendizes, produzindo conhecimento para resolver os problemas da vida e que possam aprender a aprender.
JEAN PIAGET
Autor: amor&matemática | Publicado: 2012-04-09T17:54:00-07:00

 <!--
  @page { margin: 2cm }
  P { margin-bottom: 0.21cm }
 -->

CURSO PITECFORMADORA: Elisângela de Lima LopesNOME: Odeilde Pereira de Jesus.EIXO:1ATIVIDADE:2
 JEAN PIAGET – O BIÓLOGO QUE PÔS A APRENDIZAGEM NO MICROSCÓPIO
  Jean Piaget nasceu em  Neuchâtel, Suíça, em 1985. Aos 10 anos publicou seu primeiro artigo científico, formou-se em biologia na universidade de Neuchâtel e, aos 23 anos mudou-se para Zurique, onde começou a trabalhar com o estudo do raciocínio da criança sob a ótica da psicologia experimental. Em 1924, publicou o primeiro de mais de 50 livros. O cientista suíço revolucionou o modo de encarar a educação de crianças ao mostrar que elas não pensam como os adultos e constroem o próprio aprendizado. Foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século 20, a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia. Ele nunca atuou como pedagogo, foi biólogo e dedicou a vida a submeter à observação científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento  pelo ser humano, particularmente.          Do estudo das concepções infantis de tempo, espaço, causalidade física, movimento e velocidade, Piaget criou um campo de investigação que denominou epistemologia genética- isto é, uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança.                “ A contribuição foi estudar o raciocínio lógico- matemática, que é fundamental na Escolamas não pode ser ensinado, dependendo de uma estrutura do conhecimento “ diz Lino de Macedo . Com Piaget, ficou claro que as crianças não raciocinam como os adultos e apenas gradualmente se inserem nas regras, valores e símbolos da maturidade  psicológica. Essa inserção se dá mediante dois mecanismos: assimilação e acomodação.           Conhecer sua obra, portanto pode ajudar o professor a tornar seu trabalho mais eficiente. Algumas escolas planejam  as suas atividades de acordo com os estágios de desenvolvimento. Mas é importante lembrar que os modelos teóricos são sempre parciais e que, no caso de Piaget em particular não existem receitas para sala de aula.Educar para Piaget, é 'provocar a atividade” - isto é estimular a procura de conhecimento. “ O professor não deve pensar no que a criança é, mas no que ela pode se tornar”.diz Lino de Macedo.
Autor: amor&matemática | Publicado: 2012-06-04T17:06:00-07:00

<strong
style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="
http://www.slideshare.net/fatima66souza/projetoarturramos"
title="Projetoarturramos">Projetoarturramos<object
id="__sse12930553" width="425" height="355"><param name="movie" value="
http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=projetoarturramos-120514152903-phpapp02&stripped_title=projetoarturramos&userName=fatima66souza"
/><param
name="allowScriptAccess" value="always"/><param name="wmode"
value="transparent"/><embed name="__sse12930553" src="
http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=projetoarturramos-120514152903-phpapp02&stripped_title=projetoarturramos&userName=fatima66souza"
type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always"
allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="425"
height="355">View more <a
href="http://www.slideshare.net/">presentations from <a href="
http://www.slideshare.net/fatima66souza">fatima66souza.
PLANO DE AULA
Autor: amor&matemática | Publicado: 2011-11-22T16:06:00-08:00

PROINFO INTEGRADO
CURSO: Tecnologias em Educação
CURSISTAS: Leonize, Márcia, Odeilde e Zaira.
UNIDADE: 2
ATIVIDADE: 2.6
FORMADOR: Jorge Souza de Jesus

PLANO DE AULA
Planejando uma atividade com hipertexto ou internet

ESTRUTURA CURRICULAR
Modalidade de Ensino:  Educação Infantil
Componente Curricular:
Artes;
Natureza e Sociedade;
Matemática.

Tema:
Música: envolvimento e observação das imagens;
Conhecimento de mundo;
Relação quantidade/numeral.

DADOS DA AULA

Os alunos do Maternal I, com faixa etária de 3 anos poderão:
ter contato com a música;
observar as imagens;
reconhecer as imagens, estimulando a linguagem oral;
interação aluno x professor.

Estratégias e recursos da aula:
Recursos:
Notebook;
Som;
Cartaz.
Estratégias:
Apresentação de slides com a letra da música e imagens, chamando a atenção das crianças para que façam relação quantidade/numeral;
Logo após cantaremos com as crianças a música usando aparelho  de som.
No final deixaremos que as crianças observem de perto e tenham contato direto com o aparelho.

Avaliação:
No decorrer da atividade observaremos como as crianças  participaram, se          envolveram e o entusiasmo.
CONCEITO SOBRE INTER, TRANS, MULTI E PLURIDISCIPLINARIDADE
Autor: amor&matemática | Publicado: 2012-04-09T17:50:00-07:00

CURSO PITECFORMADORA: Elisângela de Lima LopesNOME: Odeilde Pereira de Jesus.
CONCEITOS DE:
A Multidisciplinaridade é um conjunto de  disciplinas a serem trabalhadas simultaneamente, sem fazer aparecer as relações que possam existir entre elas, destinando-se a um sistema de um só nível e de objetivos únicos, sem nenhuma cooperação.
A Pluridisciplinaridade diz respeito ao estudo de um tópico de pesquisa não apenas em uma disciplina, mas em várias ao mesmo tempo.

A Interdisciplinaridade é a integração de dois ou mais componentes curriculares na construção do conhecimento.A interdisciplinaridade buscou conciliar os conceitos pertencentes às diversas áreas do conhecimento a fim de promover avanços como a produção de novos conhecimentos ou mesmo, novas sub-áreas.
A Transdisciplinaridade é uma abordagem científica que visa a unidade do conhecimento. Desta forma, procura estimular uma nova compreensão da realidade articulando elementos que passam entre, além e através das disciplinas, numa busca de compreensão da complexidade.
A multidisciplinaridade, a pluridisciplinaridade, a interdisciplinaridade e a  transdisciplinaridade são como quatro flechas lançadas de um único arco: o conhecimento.
PLANILHA DA PESQUISA NA CRECHE
Autor: amor&matemática | Publicado: 2011-11-24T17:05:00-08:00

ESTA PLANILHA MOSTRA QUE O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO SEM DUVIDA REQUER UM OLHAR MAIS ABRANGENTE. LOGO É PRECISO QUE HAJA,NESSE PROCESSO O ENVOLVIMENTO DE NOVAS FORMAS DE ENSINAR.
Planejamento de Aula
Autor: amor&matemática | Publicado: 2011-07-20T06:43:00-07:00

Planejamento de Aula
  Este é um planejamento de aula para os alunos da UMEI João de Barro do Maternal 1 com a professora Odeilde.

Tema: Cores e Artes
Objetivos
Geral:
- Despertar no aluno o interesse pela arte.

Específicos:
- Proporcionar ao aluno a visualização das variedades de cores existentes na natureza;
- Visualizar a criação de novas cores através da mistura de cores primárias.

Atividades
 No pátio da unidade, oportunizar as crianças a visualização das diversas cores que tem a sua volta;

 Ainda no pátio trabalhar com papel e tinta guache, para que as crianças percebam as variedades de cores que podemos obter com a  mistura das tintas.

Avaliação
 Observar as atividades desenvolvidas pelos alunos enfatizando a criatividade de cada um.
Autor: Jacqueline S. Rocha | Publicado: 2014-01-07T09:28:00-02:00

Olá, bom dia!

Mais um ano se passou. Hora de descanso. Merecidas ferias!!!!
Aproveite esse período sem compromisso com horário (da escola) para treinar o que foi passado ao longo de sua história aqui!
Recomeçaremos nossas atividades no dia primeiro de Fevereiro.
Vida Nova!!!
Nos falamos em breve!!!
Feliz 2014!!!
Autor: Jacqueline S. Rocha | Publicado: 2016-02-21T08:30:00-03:00

Olá!
Como vão?!!!

Hoje venho trazer idéias para meus alunos que irão confeccionar a segunda peça do curso.
Muitas vezes me perguntam se pode ser assim ou assado.... então vejam algumas idéias! Se você não é nosso aluno, se inspire também nestes modelos:

Abraços e até breve!
Autor: Jacqueline S. Rocha | Publicado: 2014-07-02T11:27:00-03:00

CURSO BÁSICO DE INICIAÇÃO À COSTURA

Este curso vem para suprir os anseios sobre as tão cobiçadas técnicas de costura e que hoje em dia o mercado é tão carente!

São aulas ministradas por profissionais habilitados pelo Método Ioli e individualizadas. As turmas compõem-se de 4 alunos.

O curso será destinado para os "primeiros socorros" em casa ou, para quem desejar ir além, servirá como base para outros módulos de confecção de roupas em nossa Escola.

A programação inclui:

* pontos à mão;

* pregamento de botões, colchetes e caseado;

* manuseio da máquina através de costuras retas e circulares;

* pespontos;

* costura francesa;

* sobre-costura;

* debruns;

* franzidos (desenvolvimento e cálculo);

* bainha original em Jeans.

A duração será de aproximadamente 8 aulas, sendo uma vez por semana com duração de 3 horas cada. O aluno que precisar de mais aulas para conclusão da programação, já que é individual, poderá adquiri-las à parte.

O material inclui Livro de Costura Ioli, tesouras profissionais, tecidos, linhas, fita métrica, alfienetes,  pasta arquivo, etc.; 

O valor do investimento é de R$600,00 (8 aulas + material). A Escola Ponto de Ouro parcelará este valor em 2x: 

50% na inscrição e 50% com 30 dias.

Vagas limitadas.

Horário: manhã, tarde, noite e aos sábados.

3417-0300
Autor: Jacqueline S. Rocha | Publicado: 2014-06-18T06:40:00-03:00

Olá pessoal!
Estamos a todo vapor nestes últimos meses!
Encerraremos com mais 4 turmas de novas modelistas! Parabéns a estas guerreiras, porque hoje em dia sei que  é muito difícil conseguir levar um curso de  muitas exigências e de longo prazo até o fim!!!!
Iniciaremos nova turma em meados de Julho.
As turmas convencionais de corte e costura andam a passos largos rumo aos seus objetivos!
Dêem uma olhadinha a respeito do que estou falando:
PROMOÇÃO!!!!
Autor: Jacqueline S. Rocha | Publicado: 2013-06-29T08:00:00-03:00

Olá!!!!! 

Hoje trago uma excelente oportunidade pra quem quer agilizar o curso de costura neste mês de Julho!
Aumentando em 1 aula\semana esta segunda aula sai pelo valor mensal de R$80,00!
Esta promoção será para o intensivo promocional das: Terças-feiras das 13h às 17h.

Estes valores serão válidos apenas para o mês de Julho\13 do módulo de Costura na turma acima citada em acréscimo a outra aula já ministrada pelo aluno.

Como sabem, o número de alunos é limitado! As inscrições serão também aceitas pelo blog, de acordo com a participação de cada um manifestando o desejo de participar das aulas de terça-feira à tarde!

No mais, preparem as agulhas e mãos à obra!!!!!
    
                                                            Abraços,
                                                                             Jacqueline.
Autor: Jacqueline S. Rocha | Publicado: 2016-02-19T06:57:00-02:00

Olá, tudo bem?!!!

Foi dada a largada! Começamos o curso de bordado com pedrarias!
Nossa primeira aula foi muito 10!!!
Mãos habilidosas exprimindo Arte!!!

Venha fazer Arte também!!!

Além de agregar uma atividade extra para ganho futuro, ainda é um remédio pra alma! 

Abraços!
Autor: Jacqueline S. Rocha | Publicado: 2014-04-23T05:12:00-03:00

Olá!!!!!

Quanto tempo!
Pra variar essa minha incompatibilidade de horários!!!! Não tenho conseguido conciliar minhas atividades diárias com a interatividade!!!! Mas vamos lá! Ainda dá tempo!
Falta de publicações: sinal de muito trabalho.
Hoje venho divulgar mais uma aventura ( pelo menos para mim): criei uma pagina de nossa Escola no Facebook! Força total: vamos lá! Conto com vocês! Rafa já passou por lá! Obrigada querida!

Beijos e até breve!
Aulas de bordado com pedrarias
Autor: Jacqueline S. Rocha | Publicado: 2016-01-26T19:26:00-02:00

Olá pessoal!!!
Tudo bem?!

Estamos retornando em nossas atividades e olhem só as novidades!
Em meados de fevereiro iniciaremos o curso de bordado com pedrarias. Esse curso vem trazer técnicas para iniciantes na arte do bordado. Com estas técnicas você poderá incrementar o visual de suas roupas! Veja alguns exemplos:

Aqui temos a aplicação de pedrarias em um short "destroyed".

Já aqui temos o bordado contornando todo o decote rendado.

Os bordados há muito tempo enfeitam e criam um ar sofisticado em peças casuais ou peças mais elaboradas.
Começaremos com aulas práticas em nossa Escola, mas estamos fazendo uma enquete para possível lançamento de um curso virtual.
Você tem interesse no curso pela internet?
Se sua resposta for sim, envie-nos um e-mail dizendo:
Sim, eu tenho interesse em fazer o curso on-line de bordado com pedrarias.
pontodeourocorteecostura@gmail.com.
Entraremos em contato somente por e-mail, sobre o andamento desta enquete.

Até breve! Forte abraço!
Jacqueline.
Novos Cursos 2015
Autor: Jacqueline S. Rocha | Publicado: 2015-02-04T11:03:00-02:00

Olá pessoal!

Estou de volta com outras novidades.
Este ano traremos novas modalidades de curso que envolvem a arte da Costura.
Este nosso universo tem várias vertentes. A principal que considero é a própria modelagem e confecção da peça; que temos como atividade principal em nossa Escola e que vocês já conhecem.
A  primeira novidade é que após anos de experiência e pesquisas recentes, montei uma mini palestra sobre as Entretelas e seu uso em nosso dia-a-dia. Ficou bastante interessante porque além da parte descritiva teremos a parte prática na qual os participantes poderão manuseá-las e aplicá-las. Todo o processo está descrito em uma apostila, que foi desenvolvida por mim e que servirá como mostruário.
A primeira turma será no dia 25\02\2015, quarta-feira, das 8h às 11h.
As inscrições deverão ser feitas até o dia 21\02, sábado. Vagas limitadas.
Venha aprender um pouco mais sobre esse aviamento tão necessário às nossas criações!

Aguardo vocês!

Abraços,
Jacqueline.
**** Confirmado:programa Transalouca na feira do livro****
Autor: Simone Magalhães | Publicado: 2011-08-29T13:01:00-07:00

Confirmadíssimo, a parceria Transamérica e III Feira do Livro de Montes Claros traz para Montes Claros, pela primeira vez, o programa Transalouca. Será no palco principal da feira, dia 27 de outubro no horário tradicional do programa (das 12:00hs às 14:00hs)

Participe, venha pra feira e conheça a turma do Transalouca!
Confirmado: Palestra "Bastidores da produção de cinema"
Autor: Simone Magalhães | Publicado: 2011-08-27T15:32:00-07:00

A programação da III Feira do Livro de Montes Claros estará imperdível. Confirma a palestra "Bastidores da Produção de Cinema" com Stephanie Bergamin, Assistente de direção do filme "Mar do Poeta".

Ainda, na área de convivência permanente durante a feira:
- Empréstimo de livros, revistas e jornais
- Empréstimo de jogos
- Exposição poesias vencedoras Psiu Poético
- Exposição Fotografias vencedoras I Concurso de fotografia
- Acesso Internet
- Alimentação (Casa do Pão de Queijo e Gosto do Cerrado)

Em breve, programação completa, aguarde!!
Cartões Cielo na III Feira do Livro de Montes Claros
Autor: Simone Magalhães | Publicado: 2011-08-25T11:45:00-07:00

A Feira do livro desse ano contará com mais um conforto aos visitantes. Estamos cadastrando a feira junto à operadora Cielo. Assim, você poderá comprar seus livros e lembranças da feira e pagar tudo com a comodidade que seu cartão lhe oferece.
Código da Feira registrado na Cielo
Autor: Simone Magalhães | Publicado: 2011-09-19T14:01:00-07:00

Prezado Expositor
Para você que já é registrado é comercializa através da Cielo, pode reservar sua máquina para uso exclusivo na feira. Para quem ainda não possui cadastro, faça já o seu e tenha o conforto de vender muito na feira do livro.

Veja as coordenadas enviadas pela Cielo:

"Segue o código 17272 - III FEIRA DO LIVRO DE MONTES CLAROS. Por favor, informar o código do evento para que os expositores providenciem a abertura do chamado na Central de Atendimento nos telefones 4002-5472 ou 0800-570-8472, a partir de 11/09/2011. É necessário que os expositores sejam afiliados à Cielo para as solicitações.

OBS: A data limite para a abertura de chamados é até quatro (4) dias úteis antes da data de instalação das máquinas na feira.
Atenciosamente,Aldo GarciaAnalista de Planejamento e Desenvolvimento ComercialGerência de Relacionamento e Suporte ComercialTel: (11) 2184-7889
Não perca o prazo!!
 
Brazil Cartoon confirma exposição na feira
Autor: Simone Magalhães | Publicado: 2011-09-10T15:34:00-07:00

A Brazil Cartoon, um dos mais renomados sites de cartunistas do mundo, estará com uma exposição de 60 cartuns do espaço de convivência da feira. O tema não poderia ser outro: o livro. A exposição estará na feira durante todos os dias e a entrada da feira é franca.Participe!
Conheça a Brazil Cartoon http://www.brazilcartoon.com.br/
Rádio Transamérica apóia a III Feira do Livro de Montes Claros
Autor: Simone Magalhães | Publicado: 2011-08-26T09:43:00-07:00

A Rádio Transamérica já confirmou o seu apoio à feira, fique ligado nas promoções que estarão sendo anunciadas. Agende, se programe, de 26 a 29 de outubro, esperamos você!
***Souvenirs da Feira***
Autor: Simone Magalhães | Publicado: 2011-08-28T08:10:00-07:00

A feira desse ano contará com uma loja de souvenirs, para que você possa levar  lindas lembranças da feira. Estamos desenvolvendo lindas camisetas, canecas, squizze, chaveiros, ecobags e porta lápis personalizados da feira. Escolha e seu!
***CANCELAMENTO DA FEIRA DO LIVRO***
Autor: Simone Magalhães | Publicado: 2011-09-29T11:26:00-07:00

Como diria Quintana "Na vida tudo passa, o que não passa... passarinho"

É com imenso pesar que avisamos aos amigos o cancelamento da feira do livro. A razão foi falta de apoio. E como uma andorinha só, não faz verão, o melhor foi cancelar.

Agradecemos demais todos os interessados e colaboradores.
Quanto ao concurso de fotografia, esse esta confirmado, podem mandar suas fotos até amanha.

Gratos
Equipe Organizadora da Feira do Livro.
Etiquetas escolares gratis para imprimir
Autor: Jamilly Lima | Publicado: 2017-01-14T14:26:00-03:00

4 lindos modelos para escolher.

Olá, mamães!

Já estamos quase no início do ano letivo, deve está todo mundo naquela correria de comprar material escolar que esse ano está com o preço super elevado. Quem tem mais de um filho em fase escolar sabe como pesa no bolso. Oh, céus!

Por esse motivo hoje venho compartilhar com vocês 4 modelinhos de etiquetas escolares para imprimir em casa mesmo com papel adesivo ou até mesmo papel normal ( e usar aquela boa colinha em bastão ) e já economizar um tiquinho.

Vamos começar com a porquinha mais amada da televisão, Peppa Pig. Logo em baixo você verá a etiqueta e também já no tamanho correto e alinhada só para impressão. Caso queira editar no computador pode usar até os programas mais simples como o photoscape.

 

A Barbie é quase eterna, foi da minha infância a infância da minha sobrinha, então ela não podia faltar.

 

Quando pensei em um desenho para os meninos , me veio logo a mente a Patrulha Canina, um dos temas que mais faço lembrancinha na Idealize Criações . Fiz duas versões, para as mamães com filhos com alergia a ovo.

Nosso último tema de hoje, será do filmes Carros, um tema que a criançada adora.

Espero que gostem e que usem!

 
Festa George Pig - Samuel 2 anos
Autor: Jamilly Lima | Publicado: 2017-07-21T12:15:00-03:00

Samuel 2 anos- festa George Pig 

Parece que foi ontem que nasceu meu segundo menino,mas não, já fazem dois anos e eu fico aqui pensando onde estive esse tempo todo que não vi o tempo correr? Estranha sensação de está presente 24h com ele e não ver o tempo passar. Coisa de mãe!

No último dia 13 de julho, Samuel completou dois anos e escolhemos como tema da festa George Pig (o irmão da Peppa Pig). Escolha feita por ele, pense em um menino que dá mil gargalhadas assistindo esses porquinhos.

Samuel é um menino tranquilo e aproveitou bastante sua festa ( bem diferente do Lucas, que só passou a aproveitar após o terceiro aniversário). Escolhemos um espaço no shopping de nossa cidade, estilo parquinho, com brinquedos próprio para a idade dele. A decoração da mesa foi feita por mim mesmo e ao final da post falarei os profissionais que me ajudaram (mamãe festeira assumida)

Espaço Ecoclube shopping RioMar Kennedy, para quem tem poucos convidados o espaço é ideal , o parquinho é bem legal e se os convidados são crianças até 10 anos se torna bem divertido. Após essa idade somente os games.

Os mimos de biscuit na grande maioria ficou a cargo da Michele Maia, uma grande artesã de Fortaleza que já falei diversas vezes por aqui, super recomendo. 

A placa de pvc ficou a cargo de outro profissional super competente, já nas minhas festas há um tempão, Igor Studart.

Os mimos de papelaria foram feitos pela Juliana Karisse, amei de paixão, super bem feitinhos e do jeito que queria. 

O bolo não abro mão de ser da minha amiga querida Sabrina, a melhor boleira que conheço, além de obra de arte os bolos são deliciosos. Doces deliciosos com a Tici Justino e churros no potinho com a Jucinha Saraiva. Tudo de primeira! 

Claro, que as lembrancinhas personalizadas ficaram comigo Idealize Criações Personalizadas. Os dedoches de eva com a querida Myrceia Monteiro. 

Aos profissionais meus sinceros agradecimentos na realização desse momento tão especial! Quando receber as fotos oficiais volto .
Verminose em crianças
Autor: Jamilly Lima | Publicado: 2017-03-25T13:14:00-03:00

Como saber se seu filho está com verme.

imagem 

Os parasitas ou vermes como são mais conhecidos, são organismos que vivem no instes tino das crianças e também adultos e sobrevivem do que o corpo pode oferecer, por isso causam tantos prejuízos a saúde. 

Geralmente é notável quando a criança está com vermes, pois é normal o aparecimento de diarreia e a barriguinha pode fica inchada. Além disso pode aparecer coceira no bumbum e vermelhidão no local, geralmente na parte da noite, prejudicando o sono e descanso da criança deixando-a mais irritada e com insonia. 

Os sintomas que a criança pode apresentar quando está com vermes são:

Irritabilidade e insonia :  A criança fica mais nervosa que o normal, não dorme bem, acorda várias vezes na noite, podendo apresentar coceira no bumbum em excesso. 
Prisão de ventre ou diarreia sem motivo a aparente.
Presença de vermes ou pontinhos brancos nas fezes, cuecas, fraldas ou lençóis
Estado febril constante sem causa aparente
Barriga inchada que não desaparece com o passar das horas
Falta de apetite, fraqueza e perca de peso 
Anemia

Quando o bebê ou a criança apresentar alguns desses sintomas é necessário marcar a visita no pediatra, pois ele é o profissional mais capacitado para receitar remédio. Não siga a velha dica da vizinha, pode ser perigoso. 

Geralmente somente após os 6º mês, onde a criança já fica no chão e já coloca objetos na boca, elas ficam mais suscetíveis as verminoses, porém esse contato com o chão é extremamente necessário para o bebê. 

Durante o tratamento é importante trocar o pijama, as roupas intimas e o jogo de cama das crianças, para evitar que haja contaminação novamente. Outra dica importante é sempre lavar ou cozinhar muitos bem os legumes e frutas que são oferecidas as crianças. Assim como também o adulto lavar bem as mãos antes de preparar a alimentação do bebê.