tallesl/blogsetbr huggingface dataset:
INCLUSÃO DIGITAL NA ESCOLA:
Autor: Janete Magalhães Rodrigues - Profª Informática | Publicado: 2015-03-27T06:34:00-07:00

A utilização do computador na escola com alunos com necessidades educativas especiais auxilia na aquisição de conhecimentos pelo aspecto lúdico oferecido. Os professores identificam os interesses dos alunos, suas dificuldades e limitações no processo de aprendizagem e partindo desses conhecimentos, desenvolvem uma proposta pedagógica na qual o computador seja um recurso que proporcione o desenvolvimento de habilidades mentais, motoras e de comunicação necessárias para a realização das atividades propostas.

Ao visualizar imagens, clicar o mouse, ao abrir janelas ou interpretar ícones, o aluno vai criando hipóteses cognitivas e realizando seu próprio percurso de descobertas. Dessa forma, desenvolve a autoestima e a autonomia na sua relação com o mundo digital.

Veja abaixo o registro da aula de hoje:
Trabalho em Aula sobre Aniversário da Escola:
Autor: Janete Magalhães Rodrigues - Profª Informática | Publicado: 2015-04-07T04:12:00-07:00

Durante a aula de Ensino Religioso, alunos do 6º Ano realizaram um texto sobre o Aniversário da Escola: 05 de abril. O texto mais interessante foi escolhido para ser publicado abaixo. Boa leitura!

A escola  (Emily Santana Bublitz)

Estou aqui dês do pré, e acho a escola uma escola, legal, bonita, eu adoro os eventos da escola, adoro as escolhas de rainha e princesas da escola, rainha da primavera, caipirinha... Os eventos que eu mais gosto são: dia das mães e dia dos pais.

Eu achei super legal que a escola fez uma quadra coberta, e que ela esta no programa mais educação.

A escola vai fazer 54 anos, 54 anos de dedicação, esforço, superação...

A escola é uma escola boa, com professores e equipe diretiva que se esforçam muito. Adoro esta escola!! 
História do Dia do Índio: 19 de abril!
Autor: Janete Magalhães Rodrigues - Profª Informática | Publicado: 2015-04-15T04:15:00-07:00

O dia do índio é comemorado em 19 de abril. Esta data foi criada e decretada em 1943, pelo presidente Getúlio Vargas, como forma de homenagear esse povo.

A população indígena, desde o descobrimento do Brasil, sofreu muito, pois foram perseguidos, agredidos e doutrinados pelos homens brancos.

Quando os portugueses chegaram aqui, encontraram uma população grande de índios espalhados pelas nossas terras, eram aproximadamente seis milhões.

O modo de vida dos índios é bem diferente do homem, pois vivem em aldeias, suas casas são feitas de galhos de árvores e palhas, que recebem o nome de oca. Alimentam-se de raízes, como mandioca, cará, inhame e batata-doce, além da caça e da pesca. Também produzem objetos necessários para sua sobrevivência, como arco e flecha, e para o seu dia-a-dia (vasilhames de cerâmica, cestos de palha, redes, etc.). Costumam pintar seus corpos com tintas extraídas de plantas naturais, como o urucum de cor avermelhada, a beterraba de cor roxa e o azul escuro do jenipapo.

Esses povos foram escravizados pelos portugueses, contaminados com doenças que não conheciam, além de morrerem por maus tratos e tiros quando tentavam fugir, o que fez reduzir em grande quantidade parte de sua população.

Os portugueses trocavam informações com os índios através de gestos, mostrando-lhes como era a sua cultura, sua forma de viver, mas exigiam destes que atendessem suas vontades e necessidades.

Hoje em dia a quantidade de índios está aproximadamente em torno de 280 mil, mas, em razão da melhoria de suas condições de vida, há um crescimento populacional desse povo.

Existe um órgão do governo federal que cuida dos interesses dos povos indígenas, preservam suas riquezas e sua cultura. A FUNAI - Fundação Nacional do Índio - cumpre com o disposto na Constituição Brasileira de 1988.

Por Jussara de BarrosPedagogaEquipe Escola Kids (

http://www.escolakids.com/dia-do-indio.htm)

)
Blogs dos Cursistas
Autor: Valéria Duarte | Publicado: 2014-07-29T10:51:00-07:00

Segue abaixo alguns blogs já criados com as atividades das Cursistas.

Título: Semear com sabedoria e amor.
Autor: Andressa
http://semearcomsabedoriaeamor.blogspot.com.br/

Título: Eu quero... Eu posso... Eu consigo...
Autor: Celina
http://maremsilencio.blogspot.com.br/

Título: Aprender para Viver
Autor: Claudia
http://aprenderparaviver2.blogspot.com.br/

Título: EducArt
Autor: Nicole
http://ni1212.blogspot.com.br/

Título: Pedagogia em Foco
Autor: Vania
http://vaniapedagogiaemfoco.blogspot.com.br/

Título: Ensinar... Além de um Dom... Um ato de Amor!!!
Autor: Amanda
http://soniareino09.blogspot.com.br/

Título: Anaparecidaaraca
Autor: Ana 
http://godoyaraca.blogspot.com

Título: Dicas e Mensagens Diárias
Autor: Beninha

http://beninhaaltoastral.blogspot.com

Título: Dicas e Informações
Autor: Daiane

http://reisdicas.blogspot.com.br/

Título: Tudo esta acontecendo comigo 
Autor: Ines

http://tudoestaacontecendocomigo.blogspot.com.br

Título: Professora Rosana
Autor: Rosana

http://professorarosanamaria.blogspot.com.br/

Título: Professora Pedagogia de Educação Infantil
Autor: Selma

http://profdoeducacaoinfantil.blogspot.com.br/

Título: Tecnologia Educacional
Autor: Simone

http://proinfoaracariguam.blogspot.com.br/

Título: Ensinar... Além de um Dom... Um ato de Amor!!!
Autor: Sonia
http://soniareino09.blogspot.com.br/
Autor: Infinito amor | Publicado: 2012-06-01T18:30:00-07:00

Não chorar, ignorar, esnobar, não se iludir, ser fria, fingir se importar, não depender, não se apegar ! Coisas que eu já estou farta de saber que devo fazer mas é só vc sorrir pra mim que tudo some até a razão me mostrar que vc nunca vai me merecer mas ainda continuo a sofrer por vc… Odeio te amar tanto assim
Autor: Infinito amor | Publicado: 2012-05-25T13:14:00-07:00

                                        Ele: - E você, tem desejos e sonhos?

Ela: - ( Quero sentir tua boca na minha todos os
 dias, quero adormecer nos seus braços, quero acordar do seu lado, quero
 viver do teu lado, quer ser tua, quero te fazer feliz todos os dias,
quero sentir o seu amor, quero ficar contigo pra sempre. ) Ah, eu desejo terminar a faculdade!
Autor: Infinito amor | Publicado: 2012-06-01T18:31:00-07:00

    …E esse desejo que só aumenta, não se acalma, essa vontade de sentir-te colar teu corpo no meu, tua boca na minha , esse anseio em  fazer palhaçada pra arrancar-te um sorriso bobo, inesperado . eu sei são desejos bobos, tolos , fúteis, mais sao meus desejos… Contigo.
Autor: Infinito amor | Publicado: 2012-05-27T03:55:00-07:00

Um alguém disposto a me tirar sorrisos todos os dias, a amar todos os
meus defeitos, a me ensinar, me fazer feliz. Me tratar de um jeito
único, e não ter vergonha de me apresentar para os amigos. Um alguém pra
 me amar de verdade, um alguém pra ser mais que um namorado, acima de
tudo melhor amigo.
Autor: Infinito amor | Publicado: 2012-05-29T12:45:00-07:00

“Os caras que gostam ligam. Os caras que se interessam comparecem. Os caras que se apaixonam perseguem você como bichinhos de verão na luz. Se ele não procurou, é porque não gostou, não se interessou, não se apaixonou. O medo de amar não existe. A única coisa que existe é o medo de não ser amada.” (Martha Mendonça)
Parto Natural e Humanizado em Bragança Paulista e Região
Autor: Fabiana | Publicado: 2017-03-24T12:03:00-03:00

Todas as Terças Feiras

Em Bragança Paulista

Bate Papo sobre Parto Humanizado e Natural

com Fabiana Higa

Doula e Educadora Perinatal
Segunda Formação de Doulas em Votuporanga- SP
Autor: Fabiana | Publicado: 2015-02-18T09:30:00-02:00

Em 2014, foram formadas 24 novas doulas em Votuporanga.

Devido ao sucesso do programa, em 2015, lançamos mais uma formação com uma programação imperdível!

Para mais informações de valores, professores, conteúdo, horários e inscrições:

Acesse aqui

Atenção: cidades de São José do Rio Preto, Fernandópolis, Jales também estão convidadas
Estréia em Bragança Paulista
Autor: Fabiana | Publicado: 2017-02-21T16:25:00-03:00

Uma série de atividades para dançar, alongar, sentir o corpo, junto com o bebê.

Promovendo a interação entre as mães e também bebês neste momento único e especial do maternar!

Venha conhecer!

Agende uma aula experimental gratuita!
Parceria: Espaço Saqqara
Grupo de Gestantes
Autor: Fabiana | Publicado: 2015-07-03T00:16:00-03:00

Convidamos as gestantes e casais grávidos!

Dia 14 de Março de 2017

às 19 hs

Maternidade Consciente 

Nascimento Natural

Venha conhecer!

No espaço Saqquara- Bragança Paulista
Início das aulas em Março
Autor: Fabiana | Publicado: 2017-02-21T16:44:00-03:00

Grupo de Preparação Física e Emocional para Gestação e Partos Saudáveis!

Com posturas, alinhamento, respiração, auto-massagem, exercícios de consciência corporal e fortalecimento!

Venha conferir, agende uma aula experimental gratuita!

Em parceria com Espaço Saqqara, no Centro em Bragança Paulista
Aulas de Preparação para o Parto
Autor: Fabiana | Publicado: 2014-08-26T17:56:00-03:00

Para casais que desejam se preparar para o momento tão especial que é o Nascimento de um Filho

Cursos de Gestantes Bem Gestar Bragança Paulista- SP

com Fabiana Higa

telefones: 11-2277-5514

11-94904-1377

Parto Natural, Educação Perinatal e Formação de Doulas

Desde 2010
Iniciando, celebrando!
Autor: Fabiana | Publicado: 2017-03-20T14:33:00-03:00

Assim foi o dia de Inauguração das Atividades Bem Gestar

Durante a semana, preparei as fotos com tantos relatos de famílias que foram acompanhadas, relembrando os 6 anos de atividades e acompanhamentos. As histórias e emoções conectadas. Muitos sentimentos. Conversando com as comadres, com as mães, pedindo autorização para utilização de fotos e relatos....

A expectativa era grande e eis que chega o dia. Na força da lua cheia de Março, com uma chuva para purificar os caminhos de quem ali chegava.

Tantas famílias que viajaram de longe, com seus bebês, a caçulinha da turma, Yumi, com 40 dias, pegando estrada pela primeira vez!

Este era o clima desta noite especial.

Momento de retomar os movimentos, com nova energia, na nova cidade. Honrando e recebendo tantas presenças, verdadeiros presentes, que são os olhares e sorrisos destes pequenos em minha vida.

Foi uma noite de encontros, re-encontros. Compartilhando histórias, revivendo momentos únicos e mágicos.
Foi mais que especial, um clima familiar, onde pudemos falar sobre os sentimentos e sensações a respeito das transformações que todos tivemos a permissão de viver durante a gestação, parto e os diversos portais do pós-parto.
Em todas as histórias desta noite, o ponto em comum foi: a ENTREGA.
A confiança, confiança no caminho, a confiança na força da VIDA com sua fluidez máxima e poderosa.

Estou profundamente agradecida. Reverenciando cada mulher e bebê ( bem como seus pais) que até mim chegaram.
Agradeço a Grande Força Criadora, que nos move firmemente aos nossos propósitos.

Agradeço por poder servir.
Oficina de Shantala em breve , novas datas
Autor: Fabiana | Publicado: 2015-09-29T10:33:00-03:00

Cada bebê que chega é uma grande celebração!

Vivemos estes momentos mágicos dos primeiros meses dos nossos filhos e estes ficarão na lembrança sempre!

Esta Oficina é mais que uma simples técnica de massagem.

Falamos sobre vínculos. 

Falamos sobre a relação e comunicação sutil entre a mãe e o bebê.

Celebramos, sorrimos e nos alegramos com nossos maiores tesouros!

Te espero!
Jogo de argolas
Autor: Denise Coutinho e Manoel Blanco | Publicado: 2010-09-13T10:25:00-07:00

Objetivo:
- Participar de jogo de arremesso de argolas em direção a um alvo (no caso garrafas pet);
- Contar quantas argolas foram atingidas em sua jogada;
- Registrar a quantidade de pontos que fez em cada uma das rodadas.

Material:
- Garrafas descartáveis cheia de água ou areia;
- Cartaz para marcação dos pontos feitos pelos alunos nas rodadas.

Atividade Motivacional:
- Apresentar os materiais aos alunos e executar um lançamento para que observem o objetivo do jogo - atingir o alvo;
- Fixar o cartaz no mural da sala, e por meio de sorteio, orientar o registro dos nomes dos alunos de modo a organizar a ordem de jogadores;
- Cada luno pode registrar o seu nome ou, então, o professor poderá anotá-lo na presença de cada aluno.

Encaminhamento metodológico (estratégias, procedimentos e métodos):
1 - Organizar uma fileira de alunos de acordo com a sequencia de nomes registrados no cartaz elaborado;
2 - Posicionar a garrafa a uma certa distância da fileira de alunos;
3 - Orientar cada aluno para que lance as argolas, uma de cada vez, em direção ao alvo;
4 - Solicitar que, após os lançamentos, o aluno verifique a quantidade de acertos do alvo, contando as argolas que antingiram;
5 - Pedir que o aluno registre no cartaz, a quantidade de pontos que fez naquela rodada. Se for necessário, auxiliá-lo a localizar seu nome na lista e alunos e identificar o local onde o registro deve ser feito (1ª, 2ª ou 3ª rodada).

Observação: O aluno pode representar a quantidade de pontos por meio de risquinhos, bolinhas traços, ou mesmo o número correspondente.

6 - Finalizar o jogo realizando a contagem d pontuação total de cada aluno.
Boliche
Autor: Denise Coutinho e Manoel Blanco | Publicado: 2010-09-13T09:59:00-07:00

- Feito com garrafa pet, EVA, cola e bola de meia;
- As garrafas podem ser decoradas de acordo com a preferência e criatividade de cada educador;
- Podem ser utilizadas cores diferentes para cada uma e cada cor indica um valor.

Exemplo:

* Colocar atrás de cada garrafa uma operação;
* É um jogo de boliche comum onde as garrafas derrubadas, deverão ser respondidas as operações que nelas estiverem contidas;
* Será vencedor o aluno que conseguir o maior número de acertos.
Atividade - "Usando mídias digitais"
Autor: Denise Coutinho e Manoel Blanco | Publicado: 2010-09-13T17:12:00-07:00

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Jogo - Tabuada na garrafa
Autor: Denise Coutinho e Manoel Blanco | Publicado: 2010-09-13T09:49:00-07:00

  - Os alunos sentam em grupos;
- Um aluno gira a garrafa no centro;
- Quando parar, o fundo da garrafa indica quem pergunta e a tampa indica quem responde;
- Se acertar fica com o papel, se errar o papel volta para a garrafa.
* Importante: Cada papel deve conter o fato e o seu resultado. No final os alunos devolvem os papeis para a garrafa. Será vencedor o aluno que conseguir o maior número de acertos.
Navegando em hipertexto sobre hipertexto - Denise Coutinho
Autor: Denise Coutinho e Manoel Blanco | Publicado: 2010-08-30T10:32:00-07:00

A experiência “em lidar com um produto textual onde se navega, além de ler” para mim é sensacional. Pois navegar na internet tendo vários links de acesso, milhares de informações, todas disponíveis em uma tela de um computador é sem dúvida muito enriquecedor para quem busca conhecimento rápido.
A propósito, são principais características do hipertexto: a rapidez da busca de informação, a intertextualidade (que para mim é muito importante para enriquecer o conhecimento), o dinamismo – a facilidade de ao mesmo tempo você fazer uma pesquisa sobre determinado assunto e já logo em seguida procurar outro e assim sucessivamente, com apenas um clique.
Portanto para mim, a internet é um meio de aquisição de conhecimento indispensável em nossos dias, pensando ser impossível vivermos mais sem ela!
Repositório de materiais digitais - sugestão
Autor: Denise Coutinho e Manoel Blanco | Publicado: 2010-09-13T18:11:00-07:00

http://www.youtube.com/watch?v=RLb345CpN8o&feature=relatedEsse foi um dos vídeos vizualizados pelos alunos durante o trabalho por projeto!
RELATO  MULTIMÍDIA
Autor: Mirian | Publicado: 2011-06-29T17:27:00-07:00

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exercícios para aprender brincando
Autor: Mirian | Publicado: 2011-05-31T06:36:00-07:00

                    Exercícios para cérebros enferrujados
Texto 1
 De aorcdo com uma peqsiusa
 de uma uinrvesriddae ignlsea,
 não ipomtra em qaul odrem as
 Lteras de uma plravaa etãso,
 a úncia csioa iprotmatne é que
a piremria e útmlia Lteras etejasm
 no lgaur crteo. O rseto pdoe ser
 uma bçguana ttaol, que vcoê
 anida pdoe ler sem pobrlmea.
 Itso é poqrue nós não lmeos
 cdaa Ltera isladoa, mas a plravaa
 cmoo um tdoo.
 Sohw de bloa.
________________________________________________Texto 2
   35T3 P3QU3N0 T3XTO 53RV3 4P3N45 P4R4 M05TR4R COMO NO554 C4B3Ç4 CONS3GU3 F4Z3R CO1545 1MPR3551ON4ANT35! R3P4R3 N155O! NO COM3ÇO 35T4V4 M310 COMPL1C4DO, M45 N3ST4 L1NH4 SU4 M3NT3 V41 D3C1FR4NDO O CÓD1GO QU453 4UTOM4T1C4M3NT3, S3M PR3C1S4R P3N54R MU1TO, C3RTO? POD3 F1C4R B3M ORGULHO5O D155O! SU4 C4P4C1D4D3 M3R3C3! P4R4BÉN5!

Agora reescreva no caderno os dois textos lidos de forma correta...
PROJETO ALIMENTAÇÃO
Autor: Mirian | Publicado: 2011-06-29T06:50:00-07:00

COMPLEMENTO DO PROJETO-ALIMENTAÇÃO
Projeto Alimentação, Higiene e Saúde.

Justificativa:

A escola é um espaço educativo e formador, além de alfabetizar e repassar informações ela também tem como objetivo formar cidadãos capazes de viver nesta sociedade repleta de novas tecnologias e consumismo exagerado. Então, uma das metas a serem atingidas pela escola é a formação de valores e hábitos e entre eles está à consolidação dos hábitos de higiene e alimentação a qual deveria já vir formada pela família e que muitas vezes isto não acontece. Cabendo a escola, introduzir e firmar estes hábitos sendo que, para isto é preciso começar pela própria alimentação oferecida aos alunos no horário do lanche, a qual deve permitir a ele o contato com uma alimentação diversificada e saudável.
O professor deve manter o aluno em contato com informações, de preferência de forma lúdica, sobre os alimentos, a higiene com o corpo e com o ambiente, também orientar os alunos sobre o exagero que a mídia transmite através de propagandas, desenhos e programas de televisão para aumentar o consumo de muitos alimentos que não são saudáveis e podem prejudicar a saúde. Objetivo Geral:
Promover o consumo de alimentos saudáveis, manter hábitos de higiene e a consciência de sua contribuição para a promoção da saúde de uma forma atraente, lúdica e educativa.
Público:Este projeto é destinado ao 1º ano do Ensino Fundamental
Desenvolvimento do projeto Alimentação Saudável
Autor: Mirian | Publicado: 2011-06-21T15:33:00-07:00

RESOLVI  TRABALHAR  COM O  TEMA POR PERCEBER  QUE  MUITOS  DOS  MEUS  ALUNOS , NO HORÁRIO  DO  INTERVALO , COMIAM SALGADINHOS, DOCES E  REFRIGERANTES EM VEZ DE COMER A MERENDA ESCOLAR , QUE POR SINAL OFERECE AS VITAMINAS , PROTEÍNAS  E CARBOIDRATOS NECESSÁRIOS PARA O DESENVOLVIMENTO E CRESCIMENTO DAS CRIANÇAS  NA FASE EM QUE ESTÃO. ALÉM DOS ALIMENTOS COTIDIANOS A MERENDA ESCOLAR TAMBÉM TEM DADO AS FRUTAS DA ÉPOCA .PEDI À MERENDEIRA O CARDÁPIO DA SEMANA E TODOS OS DIAS COLOCAVA NA ROTINA.DESTACANDO NUMA PESQUISA REALIZADA EM MINHA SALA DE AULA QUE MUITOS DELES COMEM SEMPRE A MESMA COISA TODOS OS DIAS.DADOS REALIZADOS APARTIR DE UM TEXTO SOBRE O TEMA , PEDI PARA QUE CADA UM ESCREVESSE NUMA LISTA O SEGUINTE:
O QUE VOCÊ COSTUMA COMER NO:
CAFÉ DA MANHÃ                 ALMOÇO                 LANCHE DA TARDE            JANTAR 
DESTACOU-SE UMA ALIMENTAÇÃO PRECÁRIA, POIS NÃO HAVIA UM CARDÁPIO VARIADO E ELES COMIAM O QUE QUERIAM, E O QUE SUPOSTAMENTE NÃO GOSTAVAM , NÃPO LHES ERAM OFERECIDOS. PASSEI ENTÃO UM PEQUENO TEXTO ONDE ENFOCAVA A NECESSIDADE DE SE TER UMA ALIMENTAÇÃO VARIADA. DEI EXEMPLOS E FIZEMOS UMA LISTA DESSES ALIMENTOS OS QUAIS AS CRIANÇAS DEVERIAM COLOCAR  NA FRENTE DE CADA ALIMENTO UMA  CARINHA COMO SEGUE:CARINHA FELIZ PARA O QUE GOSTO;CARINHA TRISTE PARA O QUE NÃO GOSTO ,CARINHA DE SURPRESA PARA O QUE NÃO CONHEÇO.
FOI AÍ QUE ENTREI COM A CARTILHA DA NUTRIÇÃO-FOME ZERO,COM EMILIA E A TURMA DO SÍTIO   , DESTACANDO:  O QUE É EDUCAÇÃO ALIMENTAR;VITAMINAS E MINERAIS; PROTEÍNAS E CARBOIDRATOS. E A CADA DIA ,CINCO CRIANÇAS LEVAVAM PARA CASA AS REVISTAS PARA QUE SEUS PAIS FICASSEM POR DENTRO DO QUE ESTAVAM ESTUDANDO E PODER OFERECER- LHES OS ALIMENTOS VARIADOS À SEUS FILHOS.
POSTERIORMENTE FOMOS À SALA DE INFORMÁTICA PARA VERMOS OS VÍDEOS :
YOUTUBE-SAÚDE!!! COM DR. ESPORTESYOUTUBE-EDUCAÇÃO  NUTRICIONAL-SP ALIMENTAÇÃO

OS VÍDEOS PROPORCIONARAM UM MELHOR ENTENDIMENTO ÀS CRIANÇAS , POIS FALAVAM A LINGUAGEM DELES , APARTIR DE DESENHOS... FOI MUITO INTERESSANTE , TODOS FICARAM LIGADOS...  A SEGUIR , COLOQUEI-OS EM DUPLAS NOS COMPUTADORES PARA QUE FIZESSEM UMA LISTA DE FRUTAS E LEGUMES, TRABALHANDO A LINGUGEM ORAL E A ESCRITA DAS DUPLAS .
TAMBÉM OUVIMOS A MÚSICA COMER, COMER -DA CANTORA ELIANA E TODOS ACOMPANHARAM O REFRÃO COM MUITA VONTADE DE COMER...KKKKFINALMENTE CONSEGUI QUE TODOS SENTASSEM À MESA PARA O MOMENTO DA MERENDA ESCOLAR , E MUITO MAIS, VER QUE  A MAIORIA COMEU COM GOSTO:FEIJÃO, ARROZ, BETERRABA  E CARNE ; DE SOBREMESA, BANANA. FOI UMA DELÍCIA !!!
OBS- NÃO POSTEI FOTOS POR NÃO TER DIREITO DE IMAGEM DOS ALUNOS.

CAPÃO BONITO,21 DE JUNHO DE 2011.
Inauguração do Blog
Autor: Vestibamoleza | Publicado: 2011-09-11T17:42:00-07:00

Bem Vindos ao meu Blog Vestibular Moleza, à partir deste dia vou começar a postar curiosidades e informações úteis a todos os futuros bixos e bixetes das melhores universidades do país, afinal, as melhores festas estão nas melhores universidades onde estão os melhores alunos.

Data e Hora de Fundação: 11/09/2011, 21:41.
Bisfenol-A proibida pela ANVISA no Brasil
Autor: Vestibamoleza | Publicado: 2011-09-15T14:11:00-07:00

Olá, hoje vou explicar o que é o Bisfenol-A e o porque que foi proibida pela ANVISA.

ANVISA(Agência Nacional de Vigilância Sanitária)

A Anvisa nada mais é do que uma agência reguladora vinculada ao Ministério da Saúde do Brasil.
A finalidade da agência é promover a proteção da saúde da população por meio do controle sanitário da produção e da comercialização de produtos e serviços submetidos à vigilância sanitária, inclusive dos ambientes, dos processos, dos insumos e das tecnologias a eles relacionados.
A Anvisa foi criada no governo Fernando Henrique Cardoso (FHC).

Vigilância Sanitária

É responsável por promover e proteger a saúde e prevenir a doença por meio de estratégias e ações de educação e fiscalização.

Ministério da Saúde do Brasil

O Ministério da Saúde tem a função de oferecer condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde da população, reduzindo as enfermidades, controlando as doenças endêmicas e parasitárias e melhorando a vigilância à saúde, dando, assim, mais qualidade de vida ao brasileiro.

Sobre o Bisfenol-A

Bisfenol A ou BPA é um difenol, utilizado na produção do policarbonato de bisfenol A, o mais comum, e de outros plásticos. É o monômero mais comum entre os empregados em embalagens de alimentos. O BPA é também um dos componentes da resina epóxi (plástico termofixo que endurece quando misturado a um agente catalisador ou “endurecedor”). Já se sabe que as ligações químicas entre as moléculas dele são instáveis, permitindo que o químico se desprenda do plástico e contamine alimentos ou produtos embalados.

Policarbonato

É um tipo de plástico que moldável quando aquecido, sendo por isso chamado termoplástico. Produtos feitos com policarbonato são por exemplo os óculos de sol e os CDs.

Monômero

É uma pequena molécula que pode ligar-se a outros monômeros formando moléculas maiores denominadas polímeros. Polímeros são compostos químicos de elevada massa molecular, resultantes de reações químicas de polimerização.

Por que que a ANVISA proibiu esse material no Brasil?

Estudos realizados associaram-no a uma maior incidência de obesidade, problemas cardíacos, câncer na próstata e mama, puberdade precoce e tardia, abortos, anormalidades no fígado em adultos e também problemas cerebrais e no desenvolvimento hormonal em crianças e recém-nascidos.

A substância é proibida em países como Canadá, Dinamarca e Costa Rica, bem como em alguns Estados norte-americanos.

Fontes: Wikipedia, Otaodoconsumo, portalsaude.gov.
ENEM e Recentes Declarações
Autor: Vestibamoleza | Publicado: 2011-09-12T17:49:00-07:00

ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio)

É uma prova criada em 1998 pelo Ministério da Educação do Brasil que é utilizada como ferramenta para avaliar a qualidade geral do Ensino Médio no país. Mais tarde começou a ser utilizado como um exame de ingresso ao Ensino Superior em universidades públicas através do chamado SiSU(Sistema de Seleção Unificada). O Enem é o maior exame do Brasil.

SiSU (Sistema de Seleção Unificada)

É uma plataforma online desenvolvida em 2009 pelo MEC utilizada pelos estudantes que realizaram o ENEM para se inscreverem nas universidades que aderirem totalmente ou parcialmente, à nota dele como forma de ingresso, em substituição ao vestibular.
O sistema tem por base o projeto Programa Universidade para Todos.

Recente discussão sobre o ENEM 2010

As médias gerais de desempenho por escola no ENEM 2010 foi divulgado recentemente.
Após o ocorrido, o Ministro da Educação Fernando Haddad convocou uma entrevista coletiva onde explicou os resultados. Segue abaixo alguns trechos da entrevista:

"Que a escola pública melhorou, não há dúvida. Caso contrário, as médias nacionais não teriam melhorado, uma vez que 88% da matrícula é de escola pública", disse.

Haddad disse que ainda falta fazer a "análise da distribuição desses alunos, para observar se o objetivo de redução da desigualdade foi atingido".

“Seria uma atividade obrigatória para a conclusão dos estudos. Não significa que  o estudante precisaria atingir uma nota específica, mas a mera participação seria suficiente. Seria como o ENADE (Exame Nacional de  Desempenho de Estudantes) em que todos os alunos são convocados a fazer a  prova e obrigados a participar”, disse.

Na coletiva, o ministro divulgou um novo dado, que aponta aumento no percentual desses estudantes com desempenho igual ou acima da média na prova objetiva: de 44,5% em 2009 para 47% em 2010.

O ministro também defendeu a  universalização do Enem, tornando-o  obrigatório, como forma de melhorar o indicador da qualidade do ensino.  Atualmente o exame é voluntário. No ano passado, 56% dos concluintes do ensino  médio fizeram a prova.

Haddad avaliou que “ainda nesta década” o ENEM deve acabar com os vestibulares.
Fonte da entrevista: Folha e Estadão.

ProUni (Programa Universidade para Todos)

É um Programa governamental que distribui bolsas parciais ou integrais para estudantes de cursos de graduação ou sequenciais de formação específica, em instituições privadas de ensino superior, com ou sem fins lucrativos. O foco do ProUni, segundo o governo, é a inclusão de qualidade, é transformar jovens estudantes em universitários e futuros profissionais diplomados.

ENADE

Ele avalia o rendimento dos alunos dos cursos de graduação, ingressantes e  concluintes, em relação aos conteúdos programáticos dos cursos em que estão  matriculados.
Prêmio Nobel
Autor: Vestibamoleza | Publicado: 2011-10-03T14:56:00-07:00

Ouvimos muito sobre esse tal Prêmio Nobel e que somente as melhores e inovadores descobertas são premiadas, afinal, o que é esse prêmio? O que significa ganha-lo?

A cada ano, seis prêmios Nobel são concedidos nas áreas de Paz, Química, Física, Medicina, Literatura e Economia.
Os prêmios receberam este nome por causa de Alfred Nobel, o inventor da dinamite, que criou os prêmios em seu testamento. Os Prêmios Nobel são administrados pela Fundação Nobel e concedidos após um rigoroso processo de seleção. O valor de cada prêmio ultrapassa US$1 milhão. A razão de ser tão importante é o tamanho do prêmio e o fato de ele ser concedido desde 1901 (tempo o bastante para que todos já tenham ouvido falar nele).
A lista dos ganhadores das diferentes categorias (especialmente Física e Química) é como o Hall da Fama. Por exemplo, em Física, os premiados incluem Albert Einstein, Niels Bohr, Robert Millikan, Louis-Victor De Broglie, Werner Heisenberg e outros.

Albert Einstein: Ganhou o Prêmio Nobel de Física pela explicação do efeito fotoelétrico o que possibilitou o desenvolvimento da energia atômica.

Niels Bohr: Ganhou o Prêmio Nobel de Física pelas investigações sobre a estrutura de átomos e suas radiações.

Robert Millikan: Ganhou o Prêmio Nobel de Física pelos trabalhos sobre cargas elétricas elementares e o efeito fotoelétrico.

Louis-Victor De Broglie: Ganhou o Prêmio Nobel de Física pela descoberta da natureza ondulatória dos elétrons.

Werner Heisenberg: Ganhou o Prêmio Nobel de Física pela criação da Mecânica Quântica e descoberta das Formas Alotrópicas do Hidrogênio.
Asteroide passará mais próximo da Terra do que a Lua
Autor: Vestibamoleza | Publicado: 2011-11-07T12:46:00-08:00

Após um intervalo das notícias, venho dar uma notícia ruim. Todos devem estar pensando "Nossa, ele demorou para atualizar o blog e quando vem é para dar notícia ruim". Bom, mas há uma notícia boa, o que vocês vão conferir nessa matéria publicada por vários jornais e eu gostaria de dividi-la com vocês. Boa leitura.

Astro '2005 YU55' deve atingir a menor distância da Terra às 21h28. Desde 1976, nenhum corpo desse tamanho se aproxima tanto do planeta. A Nasa estima que o asteroide 2005 YU55 vai atingir a aproximação máxima da Terra às 21h28 desta terça-feira (8). Depois de passar "rente" ao planeta, mas com segurança, o astro seguirá seu caminho pelo espaço.Segundo a agência, o 2005 YU55 deve passar a cerca de 325 mil quilômetros da Terra, ou seja, mais perto que a distância que nos separa da Lua. O 2005 YU55 passa com regularidade perto de Vênus, da Terra e de Marte, mas não chega tão próximo de nós há pelo menos 200 anos. A última vez que um corpo celeste tão grande chegou tão perto de nós foi em 1976, mas, na época, os astrônomos não previram a visita. A próxima visita de um asteroide desse tamanho está prevista para 2028. Astrônomos amadores que quiserem tentar ver o asteroide vão precisar de um telescópio de, pelo menos, 15 cm.  Fonte: G1
Populismo
Autor: Vestibamoleza | Publicado: 2011-10-19T17:04:00-07:00

Afinal, o que é o Populismo?

Populismo é basicamente um “modo” de exercer o poder. Ou seja, dá-se uma importância ao povo, às classes menos favorecidas, cuida-se delas e, assim, conquista-se sua confiança o que permite que se exerça um autoritarismo consentido, uma dominação que não é percebida por quem é dominado.

Historicamente o populismo está ligado a fenômenos políticos da América Latina e se identifica com a industrialização e urbanização. No caso específico do Brasil este processo se inicia nos anos 20 e 30 o que coloca o populismo em foco exatamente neste período.

No Brasil, Getúlio Vargas é o exemplo maior do populismo. Apesar de toda a repressão exercida por Vargas conseguiu ser democraticamente eleito pelo povo o que mostra sua popularidade diante das grandes massas. Seu “interesse” pelos pobres, o que o levou a ser apelidado de “pai dos pobres”, dá uma dimensão do populismo assumido por Getúlio Vargas.
Fonte: InfoEscola
Partículas mais rápidas que a Luz
Autor: Vestibamoleza | Publicado: 2011-09-27T17:02:00-07:00

No experimento Opera, um feixe de Neutrinos (partículas elétricamente neutras e quase sem massa) foi produzido no centro de pesquisas nucleares Cern, em Genebra (Suíça), e enviado até um detector no Laboratório Nacional Gran Sasso, na Itália, a 730 km. Essas partículas chegaram lá 60 bilionésimos de segundo mais adiantado do que a luz.
                      
Fonte: Folha

CERN (Organização Européia para a Investigação Nuclear)

É o maior laboratório de física de partículas do mundo, localizado na região noroeste de Genebra, na fronteira da França com a Suíça. Foi criado em 1954. A principal função do CERN é fornecer aceleradores de partículas, que são obviamente aparelhos que aceleram partículas e outras infraestruturas necessárias para a pesquisa de alta energia física. Fonte: wikipedia.

    
Teatro Itinerante Cooperarte: Estrutura do Palco
Autor: Diário de um ator aprendiz | Publicado: 2012-09-16T05:08:00-07:00

Teatro Itinerante Cooperarte: Estrutura do Palco: Palco Montado     Palco Montado     Infomações Gerais           Palco dimensão 4m largura X 3m fundo todo em peças de 2,20m   Montável. 4 ...
Autor: Diário de um ator aprendiz | Publicado: 2012-08-11T15:37:00-07:00

Oi Gente!

Peço licença para invadir um pouquinho o espaço e transmitir a vocês um poema que encontrei, por acaso, na internet que, para mim, significa exatamente o que vivemos hoje e, provavelmente viveremos por todo período em que estivermos juntos. =)

Bom, me despeço por aqui para dar lugar aos comentários sobre a aula (que espero ansiosa) dos meus cinco colegas...

" E EM MILHÕES DE MIGALHAS

SACIO A MINHA FOME,

E EM MILHÕES DE PEQUENOS PASSOS

SACIO A MINHA SEDE DE CAMINHAR,

E NO EMBARAÇO VISTOSO DESSA IMENSIDÃO MODERNA

QUERO ENCONTRAR A TODOS VOCÊS

IRRADIANDO A SIMPATIA QUE LHE SÃO PECULIARES

MESMO FECHADOS EM SEUS PRÓPRIOS AUTOMÓVEIS,

MESMO TRANCADOS EM SEUS IMÓVEIS

MEU CORAÇÃO SE ENCHERÁ DE ALEGRIA"

(Alegria essa que, unidos, faremos irradiar em cada canto dessa cidade)

Um beijo a todos!

Foi maravilhoso estar com cada um de vocês =)

Gizelle
Chegando na sala de ensaio (sala)...
Autor: Diário de um ator aprendiz | Publicado: 2012-08-21T19:33:00-07:00

Chegando na sala de ensaio (sala)...

Chegando  na sala primeiro
exercício é sempre de tenta estabilizar o fluxo de energia  normalmente chegamos carregados de
ANSIOSIDADE, JULGAMENTOS, MOVIMENTOS CONTIDIANOS é  CORPOS INDISPOSTOS (sexta Hehe).

Os alongamentos iniciando no plano baixo  subindo todo corpo  com objetivo de concentrar ativa o corpo (moléculas)
é criar seu próprio espaço é se perceber em quanto espaço , os exercícios em
grupo e muito bom para perceber  a limitação
do outro e também percebe a facilidade do outro  o exercício do coelho foi muito bom tecnicamente
todos que foram  coelho você traça um
objetivo e tenta chegar (TOCA)  se uma
pessoa chega antes de você , você tem que mudar muito rápido assim como o jogo
do improviso o movimento da platéia em cena  quando você consegue chega no objetivo e
quando tem que mudar rapidamente de objetivo .

A divisão de grupos é os textos da constituição foram muito
importante para perceber  e conhecer a
constituição para saber como posso passa qualquer coisa com varias formas isso
implica muito no meu corpo e minha entonação vocal  e volume da minha voz pois estou na rua . O
momento de criar cenas com constituição  foi muito para mostra que na rua o que  te faz ganha a PLATEIA e MOVIMENTAÇÃO de
corpo e VOLUME na voz

Particularmente eu tive muita facilidade pois eu deitei na
praça na aula anterior  então eu pude
perceber as outras pessoas  como se
movimenta , então toda criação  que
propus foi  com pessoas que eu observo no
meu cotidiano eu só reproduzir com mais potencialidade de movimentos  sem chega ao ridículo e nem o grotesco.

Gostaria de propor aos que lerem  todos os post que incentive aos demais
lerem  também pois são coisas que  são muito pessoais e precisa de conversa .gostaria
também de propor marca algo para conversamos sobre TEATRO  em algum bar e procure entra no grupo do TEATRO DE RUA -FAFIda turma porque sempre rola uns oficinas , trabalhos etc...

Natan dias 
1º dia (11/08/12)
Autor: Diário de um ator aprendiz | Publicado: 2012-08-13T15:34:00-07:00

Um grupo dividido em duplas com um misto de ansiedade e expectativa, ao lado de cada um, novas descobertas com uma conversa simples enquanto caminham ate um ponto trivial, um lugar de transitação que despercebibo se passa diariamente pela maioria das pessoas. Inclusive para este grupo, para as pessoas deste grupo que são desafiadas a encara-lo com um novo olhar, encarar o mesmo ponto que para alguns é apenas uma praça, um retorno e para outros, um "lar", um "mictório", um refugio etc. como seu espaço cenico, como uma escola de um ator aprendiz, sim, uma escola na rua, bem no meio da praça.

A praça estava ali, as pessoas estavam ali, os conceitos estavam ali, e o desafio?? é claro que tambem estava ali, e não se atrasou...

-Quero que se deitem! Fechem os olhos, relaxem, e sintam.

Claro, isto parece muito fácil se fosse numa cama...Mas não haviam camas, haviam olhares, o medo da exposição, do ridiculo e o chão. Contudo, deitamos. Depois dum tempo, quando levantamos, alguns relataram odores, sons e imagens diversas. E nestes relatos é que compreendemos que se tratava dum exercicio de percepção e ambientalização. Afim de compreendermos o que algumas pessoas nao compreendem... Algumas pessoas param pra ver, outras não. A maioria não, não param de falar, de buzinar, de vender e os passaros não param de cantar, ou seja, a praça não vai parar e é preciso entender que simultaneamente influenciamos e somos influenciados, invadimos e somos invadidos por este espaço, pelos seus sons, imagens e odores.

Sendo assim, numa apresentação é preciso triunfo, como dum rei ou duma rainha... e foi assim com um toque de realeza que apresentamos o parceiro com o qual viemos da escola para a praça conversando. E se faltou o alaúde e trombetas na apresentação, no novo exercicio (da catiga e da dança) não faltou o pandeiro para balançar o "rabo" de qualquer jacaré ou esfolar o pé (risos),  menos ainda pra amolecer juntas ou atirar no mar, isso é claro, se ele não vazar.
Devolta pra sala, exercicio de "sintonia" na troca de lugar por troca de olhar. E na "compra" (ou côco, se não me engano) houve até gingado de copoeira. Foi uma festa se apropriando da tecnica.
No final, cada um expôs: elogios, sensações, critica e sugestões. A sintonia foi tanta, que houve proposta de exercicio até nu...imagina?? quem concorda grita ROOU, ae!! 

(G.da Silva)
Eu, a Fran e blábláblá...
Autor: Diário de um ator aprendiz | Publicado: 2012-09-14T04:50:00-07:00

Do livro: “Como se sentir bem ao
lado de estranhos”, tem um capítulo onde destacam a decadência do ser humano ao
se privar de coisas boas como sorrir, abraçar, beijar, brincar, pular, correr;
estar com quem se quer a hora que se quer, e se não for possível estar com quem
se quer (essa é a melhor parte) não faça de quem pode estar ao seu lado a
última opção, faça direito, faça dele a única oportunidade. Oportunize-se!
Viva! Foi isso que aprendi desde que comecei a “teatrar” e, desde que comecei entender
este livro cujo título eu acabei de inventar. A vida é uma caixinha de
surpresas; o palco é uma caixinha de surpresas. “A arte imita a vida ou a vida
imita a arte?” - Tenho começado a pensar que, a vida tem imitado cada vez mais
a felicidade de um ator no teu palco, mas a resposta não é essa; A vida é a
arte caminham juntas! Uma ajuda a outra, uma compõe a outra, e isso sim é
diversão. Olha que bacana! Eu posso inventar o meu próximo dia, com a mesma
delicadeza de compor uma belíssima peça e ainda por cima, com a mesma
“expectativa” de público, a diferença é que no final de um espetáculo, se a
crítica for ruim, será pelo resto da eternidade. Para que estou dizendo essa
parafernália toda? É óbvio, nítido, que para cumprir o nº de caracteres. Brincando!
É para dizer que estou tomando vida nisso tudo. Em estar com vocês a cada final
de semana; a cada bagunça feita; a cada risada sem sentido; a cada “estudo
sobre os métodos (linguísticos)”, de Stanislavsk, com Natan e Cia; estudar com
gosto isso tudo que vocês estão aceitando, eu gosto disso. Gosto de ver a arte
que me faz tão bem, ser valorizada por pessoas tão especiais. Claro que eu fugi
da intenção de um post, mas não seria eu se não falasse de mim e de todo o
sentimentalismo envolvido nisso. Aumentando as expectativas do meu livro: “Como
se sentir bem ao lado de estranhos ATORES” (prefiro com esse nome!), tem um
capítulo que diz: Para sentir o teatro que vive vá para a praça mais próxima (a
mais movimentada de preferência) e grite como loucos, apresente-se como o mais
belo menestrel, dance como o ilustríssimo Baryshnikov, ou se não, faça você
mesmo o que lhe der na telha, brinque de roda com os mendigos; suba na árvore e
imite macacos; chame atenção, mas chame direito, porque o mesmo público que te aplaude,
te vaia! Mesmo assim, não vamos pensar nisso agora, afinal, a vida é boa demais
pra ser imediatamente "perfeito"!

Muitos beijos para os meus amigos lindos, e grandes atores aprendizes. E como eu disse uma vez - 'Que essa magia nunca se acabe!'

Franciely Sampaio
Teatro de Rua!!!!
Autor: Diário de um ator aprendiz | Publicado: 2012-08-15T20:28:00-07:00

Bem,o que posso dizer sobre o 1º dia de aula de Teatro de Rua?

Confesso que para mim,mesmo já tendo um olhar diferente sobre o teatro,ocorreram fatos inimagináveis,não
por ser uma turma grande,ou por ter uma seleção diferente do normal.Mas sim pela energia que cada um levou consigo para aquela aula,mesmo sendo pessoas diferentes em realidades localidades e também pelas história de vida que cada um trás consigo,pelo teatro que cada  um já fez na sobrevivência interpretando o papel de si mesmo até chegar naquele Sábado 11/08/2012.
Bom não tenho muito o que relatar sobre essa experiência,a não ser o fato de quanto eu fiquei admirada,admirada sim por ver o quanto as pessoas foram capazes de se entrega por imediato,deixando a vergonha e timidez de lado,não só no anseio de compartilhar uma troca de olhares  em meio a um circulo,ah ir para uma praça acho que todos já esperávamos,afinal é teatro de rua,acredito que o que não era aguardado era abrir sua vida e virar Realeza em questão de alguns minutos para que ela fosse exposta em meio a uma praça onde muitas pessoas passavam, algumas só olhavam outras participavam ao seu modo meio tímido observavam e brincavam no seu canto até a hora de "sacudir o rabo do Jacaré" em meio a um tumulto pois nessa hora foi como num piscar de olhos a praça encheu - se de curiosos,não sei se queria sacudir o rabo do jacaré,ou não bulir, bulindo!Tudo bem,isso não foi nada!Depois de deitar-me no chão,sujo do dia-a-dia,odorizado como colocado por alguns inclusive eu!Confesso que foi horrível deitar naquele chão,mas logo esqueci onde estava,quando me perdi nos cantos dos pássaros e dai tudo passou a fluir naturalmente foi como se ter deitado no chão fizesse todos os exercícios seguinte ser de uma simplicidade menor,não menor valor,mas como se o bloqueio inicial não existisse mais.
Enfim,entre experiencias vividas,musicas interpretadas em plena praça,troca de olhares,perca de timidez e muitas,muitas cantorias mesmo,e coisa que com certeza não se perderam e nem deixaram de acontecer nas próximas aulas vou encerrar este post com o desejo de que todos os Sábados em diante seja sempre o 1º Sábado,para que nunca nos falte essa energia,boa vontade e  o desejo de se conhecer e estarmos todos juntos,até quando nos for possível.
Que nos venha mas 1ª aulas!!!!

(Karla) 
Anime Friends e Futuro da AC
Autor: Marília | Publicado: 2013-07-24T07:51:00-07:00

Olá! A Amai Company esteve presente no Anime Friends 2013 nos dias 14 e 21 de julho e este post é para agradecer a todos que passaram por lá, prestigiaram nosso trabalho e o de outros artistas pelo Fanzine EXPO ^__^

Não colocarei fotos por aqui, pois as fotos já estão na página do Facebook e também porque há diversos blogs falando do evento recheados de fotos.

Quanto ao que o futuro nos reserva...

A Amai Company segue em frente! Além de estudar melhorias para o trabalho gráfico, nós seguimos com nossos histórias! Até o final do ano (e no máximo em janeiro do ano que vem) teremos novas edições de Codinome Marshimellow e The Cards! Até o final do ano também espero adicionar um novo capítulo de A Lenda dos Sete Dragões e restabelecer a leitura on-line aqui no blog! Fiquem de olho no face para novidades!

みんな　ありがとうございました！
マリ
Blogs Especiais
Autor: Marília | Publicado: 2012-11-23T05:29:00-08:00

Bem, e eis que as principais histórias passarão a ter seu blog próprio! O de Codinome Marshimellow já está pronto! Lá você poderá ler um resumo da história e ver alguns detalhes das publicações! Destaque para os posts [Curiosidades] que trarão informações inéditas! /o/
[LANÇAMENTO] A Lenda dos 7 Dragões
Autor: Marília | Publicado: 2012-04-24T06:21:00-07:00

YES! Finalmente lançado nosso primeiro trabalho 100% on-line!

Capa da edição 01

O Act.00 foi liberado! E a Amai Company vai retomando seu ritmo! Espero que gostem!
Sobre a periodicidade d' A Lenda, por hora vamos estipular apenas que ela será semestral, porém não deixarei um mês exato para os lançamentos (dependerá do andamento dos demais projetos da AC), sendo assim, antes que 2012 acabe (O.O) teremos o Act. 02 ^_^

Por hora é isso, ainda essa semana postarei o passo a passo da ilustração de abertura do Act.00.

Agora, para quem ainda não acompanha as informações do Grupo do Facebook da Amai Company, eis nosso contagem regressiva para o lançamento que foi postada lá (exatamente enquanto eu upava as páginas!), as músicas citadas não foram escolhidas ao acaso, pode-se dizer que eu as escolhi como 'temas' da história...

10, 09, 08 ,07 ,06,

05...

[Lenda é uma narrativa fantasiosa transmitida pela tradição oral através dos tempos.]

04...

[De caráter fantástico e/ou fictício, as lendas combinam fatos reais e históricos com fatos irreais que são meramente produto da imaginação aventuresca humana.]

03...

[As lendas são apenas frutos da imaginação popular, porém como sabemos as lendas em muitos povos são "os livros na memória dos mais sábios".]

02...

["Um ser humano é muito mais forte, do que eu pensava, não é? Eu fiquei na escuridão um pouco mais, Mas é hora de ir" - BRILLANTE, Ayumi Hamasaki]

01...

["Na verdade, quando eu percebi que estava sempre apenas sonhando É que pude dar um passo adiante por mim mesmo pela primeira vez" - Show me Love (Not a Dream), Utada Hikaru]

Abraços o/
Mata ne!
Renovando, refazendo, ressuscitando ...
Autor: Marília | Publicado: 2015-06-28T12:21:00-07:00

Oi para todos, como estão? Querendo me bater eu acho? Acreditem, eu também tenho esses momentos... A verdade é que ou tenho tempo e não tenho dinheiro ou o contrário e em tempos onde os espaços de incentivo ao artista independente mais parecem um convite para que ele desista de uma vez, tudo parece ir contra.

Retomo o blog não para informar em qual evento estarei presente esse ano, e sim para reafirmar que, como no ano passado, esse ano a AC não participará de nenhum evento, basicamente por motivos financeiros.

Como não desisti dos meus trabalhos, tenho muita história ainda que quero contar e desenhar, decidi tomar aquele caminho mais simples e menos luxuoso: a publicação online.
Anteriormente vista por mim como algo complementar, agora essa forma de publicação se torna a única saída para que aqueles que acompahavam as HQs receberem o seu devido desfecho!

Espero a paciência de todos, uma vez que mesmo as páginas já lançadas terão de passar por ajustes para melhor visualização online, bem como algumas páginas serão refeitas parcial ou totalmente.

Dentro disso, espero estar liberando os primeiros capítulos online em agosto! Conto com o apoio de todos! ^_^