Atividade de Interpretação de texto e gramática para o 3º ano
Autor: Ligia maria | Publicado: 2017-09-06T17:54:00-03:00


Leia o texto:






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<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->Esse bichinho simpático não tem rabo, como o gorila,
o orangotango, o chimpanzé. Comparado a eles, o lóris é quase uma miniatura. Mede de 10 a 20
cm.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

Os olhos são grandes, lembram dois
faróis, porque ele sempre caça à noite e precisa enxergar bem ou fica impossível conseguir seu jantar.&nbsp; 

O filhote de Lóris precisa viver um
ano inteiro na companhia da mãe até alcançar
tamanho suficiente para caçar seus
próprios besouros e lagartixas.&nbsp;&nbsp; 

(Estado de São
Paulo – Estadinho, 23/9/1995 )

_______________________________________________________________________________________

01. Responda: 

<!--[if !supportLists]-->&nbsp; &nbsp; a)&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Que tipo de texto é este? _______________________________________

<!--[if !supportLists]-->&nbsp; &nbsp; b)&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Do que fala o texto?____________________________________________

<!--[if !supportLists]-->&nbsp; &nbsp; &nbsp;c)&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Como é este bichinho? 

____________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________.



02. Copie as
palavras destacadas, separando-as conforme pedido no quadro. 

 

  
  
M no final de sílaba

  
  
N no final de sílaba

 

  
  
_______________________________

_______________________________

_______________________________

  
  
_______________________________

_______________________________

_______________________________

 


__________________________________________________________________ 

03. Separe
as sílabas destes substantivos comuns:

<!--[if !supportLists]-->a)&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->bichinho:______________________________________

<!--[if !supportLists]-->b)&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->faróis: _______________________________________

<!--[if !supportLists]-->c)&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->filhote:
_______________________________________

<!--[if !supportLists]-->d)&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->besouros:
_____________________________________

<!--[if !supportLists]-->e)&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->lagartixas:
_____________________________________



04. Circule
as palavras que indicam ações.

simpático&nbsp; -&nbsp; rabo&nbsp;
–&nbsp; orangotango - chimpanzé –
olhos&nbsp; -

lembram&nbsp;&nbsp; - faróis -&nbsp; caçar&nbsp;
-&nbsp;&nbsp; enxergar&nbsp; - conseguir&nbsp;
-

filhote&nbsp; -&nbsp; ano&nbsp;&nbsp;
-&nbsp; alcançar&nbsp;&nbsp;&nbsp; - besouros&nbsp;
-&nbsp; lagartixas -