Autor: sirlenearte | Publicado: 2010-12-07T09:20:00-08:00

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS 

Faculdade de Artes Visuais 

Licenciatura em Artes Visuais 

Aluna: Sirlene Ferreira Macedo Passos

Pólo: Alexânia

Professora Orientadora: Patrícia de Souza Martins

Disciplina: Estágio Supervisionado III 

Intervenção Poética Pedagógica 

ARTE E SABORES





















SUMÁRIO



INTRODUÇÃO ............................................................................................... 2

JUSTIFICATIVA ............................................................................................. 3

OBJETIVOS ................................................................................................... 4

CRONOGRAMA ............................................................................................. 5

METODOLOGIA ............................................................................................. 6

AVALIAÇÃO ................................................................................................... 7

BIBLIOGRAFIA .............................................................................................. 8

























INTRODUÇÃO



Uma das necessidades do homem é a de se expressar. Suas ideias , sua forma de ver o mundo, suas emoções, tudo isso pode ser comunicado através da arte. O aluno é um ser essencialmente social, impossível, portanto, de pensar fora do contexto da sociedade em que nasce e vive. Isso implica que a proposta fundamental deste projeto é propiciar situações/ ações concretas junto ao participante, buscando autoconhecimento e o exercício de seus direitos e deveres, de modo a facilitar a inserção no coletivo, percebendo-se como agente de transformação social, responsável e consciente dos seus próprios limites e Possibilidades.































JUSTIFICATIVA



“Reduzir – consumir menos é fundamental. Hoje, o Brasil produz 88 milhões de toneladas de lixo por ano, cerca de 440 quilos por habitante; Reutilizar – é impossível reduzir a zero a geração de resíduos. Mas muito do que jogamos fora deveria ser mais bem aproveitado. Potes e vasilhames de vidro e caixas de papelão podem ser úteis em casa ou nas indústrias de reciclagem. E o destino de restos de comida, como cascas e folhas, tinha de ser com a com postagem; Reciclar – o ‘erre’ mais conhecido é sinônimo de economia de matéria-prima calcula-se em 5,8 bilhões de reais por ano o total que o Brasil deixa de arrecadar com materiais recicláveis”. (p.16-17) 



Verifiquei, em visitas às feiras livres, que não existe um trabalho de conscientização neste ambiente, no que tange a prática de se colocar o lixo em recipientes próprios, uma vez que foi notória a atividade de se jogar o lixo na rua (principalmente papel), enquanto que, os recipientes específicos para o acondicionamento desse lixo, eram ignorados por alunos, jovens, idosos. Portanto, a fórmula mais prática de se resolver à equação dos 3R’s consiste em ensinar a poupar o planeta para que não haja uma catástrofe ecológica devido ao acúmulo de tanto lixo em locais indevidos, e isso só será possível com a conscientização das autoridades e comunidade em geral sobre a importância da reciclagem, bem como a prática do reaproveitamento desse lixo. 















OBJETIVOS:



1. Geral:

Difundir a ideia de reutilizar ou reaproveitar restos de alimentos jogados fora em feiras livres, supermercados e etc.

2. Específicos:

- Propiciar a experiência estética através da reciclagem, reaproveitando e transformando aquilo que jogamos fora;

- Despertar o gosto pela arte no ato de reciclar, desenvolvendo/ despertando a criatividade;

- Utilizar a dinâmica da reciclagem como promotora de experiência significativa e sensível, propondo aos participantes que atuem ativamente na construção do próprio conhecimento;

- Colocar o participante em relação consigo mesmo, permitindo a possibilidade de reescrever a sua história de vida, através da arte. 



















CRONOGRAMA 



Todo este projeto será desenvolvido durante um dia de feira livre e principalmente ao final desta, quando vamos para parte prática, ou seja, recolher o material para reciclar e depois fazer uma oficina de reaproveitamento deste material. Depois desta oficina terminada partiremos para exposição de todo material. Faremos fotos da coleta e do desenvolvimento da oficina. Dia 27/11/2010 as 17:00 horas será exposto aos colegas de oficina uma abordagem do projeto. As 18:00 Começaremos a confeccionar os coletes.

Dia 28/11/2010 Vamos a feira livre conversarmos com os feirantes sobre o desperdício dos alimentos. As 18:50 horas vamos começar a coletar os alimentos desperdiçados. 

Dia 29/11/2010 Será feita uma oficina baseando no trabalho de Antoní Miralda.



















METODOLOGIA 



A arte não tem barreiras nem fronteiras para tornar o mundo melhor e mais desenvolvido. A teoria das inteligências múltiplas comprova a eficiência da arte para o aprimoramento intelectual, cultural, social, lúdico e estético das pessoas. Buscamos então na arte reciclagem os instrumentos pedagógicos para informar e formar cidadãos capazes de vencer os desafios do nosso tempo, e assim manter uma postura ética, humanística e responsável diante do presente e do futuro do planeta. Adotamos uma metodologia lúdica e interativa para rápida identificação e absorção. Uma proposta que diverte enquanto constrói consciência socioambiental, proporcionando diversão e desenvolvimento. Com criatividade, lazer, entretenimento trabalha-se humanização, meio ambiente e qualidade de vida, despertando uma atitude mais participativa, mais ética e mais responsável nos jovens e alunos. 



























AVALIAÇÃO 



A proposta da avaliação será constante em todos os momentos do projeto. 











































BIBLIOGRAFIA 



Lixo, Reciclagem e Sua História

Autor: Grippi, Sidney

ARNHEIM, Rudolf (1980). Arte e Percepção Visual.