Como Aprender (Mas Não Dominar) Qualquer Idioma em 1 Hora
Autor: Wilson Greenleaph | Publicado: 2013-01-12T03:33:00-02:00



Este post é atendendo a pedidos.
Quanto tempo leva para aprender chinês ou japonês x espanhol ou gaélico? Eu
argumentaria que menos de uma hora.

Aqui vai a razão...




Antes de investir (ou gastar)
centenas e milhares de horas em um idioma, desconstrua-o. Durante a pesquisa
para minha tese em Princeton, que era focada em neurociência e aquisição
não-ortodoxa do japonês por falantes nativos do inglês, bem como quando
remodelando currículos para a Berlitz, esse passo da desconstrução veio a tona
como um dos hábitos característicos dos aprendizes mais ligeiros de idiomas...

Até agora, eu desconstruí o
japonês, mandarim, espanhol, italiano, português-brasileiro, alemão, norueguês,
gaélico, coreano e talvez uma dúzia de outros idiomas. Estou longe da perfeição
nessas línguas, e sou terrível em algumas, mas eu posso conversar em algumas
delas sem quaisquer problemas - é só perguntar aos estudantes do MIT (Instituto
de Tecnologia de Massachusetts) que vieram até mim noite passada e falavam várias
línguas.



Como é possível se tornar um
falante fluente em uma dessas línguas em 2-12 meses? Comece com a desconstrução
deles, escolhendo sabiamente, e abandonando apenas alguns deles.

Considere uma nova língua como um
novo esporte.

Há certos pré-requisitos físicos
(altura é uma vantagem em basquete), regras (um corredor deve tocar a base em
beisebol), e assim por diante que determinam se você pode mesmo se tornar
proficiente, e - em caso positivo - quanto tempo vai levar.

Idiomas não são diferentes. Quais
são as ferramentas, e como elas se encaixam com as regras do seu alvo?

Se você é um falante nativo de
japonês, respectivamente em desvantagem com pouco mais do que 20 fonemas em sua
língua, alguns idiomas parecerão quase impossíveis. Escolher um idioma
compatível com sons e construção de palavras similares (como espanhol) ao invés
de um com um monte de sons novos que você não consegue distinguir (como chinês)
pode fazer a diferença entre ter diálogos significativos em 3 meses ao invés de
3 anos.



Vamos olhar um pouco os métodos
que eu usei recentemente para desconstruir o russo e o árabe para determinar se
eu poderia alcançar a fluência em um tempo alvo de até 3 meses. Ambos feitos em
uma hora ou menos de conversa com falantes nativos sentados perto de mim em
aviões.

Seis Linhas de Ouro



Aqui estão algumas perguntas que
eu aplico desde o início. As versões simples vêm a seguir:





Há novas estruturas gramaticais que adiam a fluência? (veja em SOV x
SVO, bem como casos gramaticais)
Há novos sons que poderão dobrar ou quadruplicar o tempo de
fluência? (especialmente vogais)
Quão parecido é aos idiomas que já entendo? O que vai ajudar e o que
vai interferir? (A aquisição vai apagar uma língua anterior? Posso emprestar
estruturas sem uma interferência fatal como o português depois do espanhol?)
Todas elas respondem: Quão difícil vai ser, e quanto tempo vai levar
se tornar fluente de modo funcional?











Não leva muito tempo responder a essas
perguntas. Todo que você precisa são algumas frases traduzidas em sua língua
alvo.



Algumas das minhas favoritas, com
razões, são as seguintes:



A maçã é vermelha.

(Ela) É a maçã de John. 

Eu dou a maçã para o John.

Nós damos-lhe a maçã.

Ele dá-a (a maçã) a John.

Ela dá-a (a maçã) a John.

Estas seis
frases sozinhas revelam muito da língua.

Em primeiro lugar, elas me ajudam
a ver se e como os verbos são conjugados, baseados no falante (ambos de acordo
com o gênero e o número). Também sou capaz de identificar de imediato uma
super-aflição em algumas línguas: a disposição dos objetos indiretos (John),
objetos diretos (a maçã), e seus respectivos pronomes (lhe, a). Eu acompanharia
essas frases com algumas negações ("Eu não dou...") e diferentes
tempos para ver se são expressos como palavras separadas ("bu" em
chinês como negação, por exemplo) ou se o verbo muda ("-nai" ou
"-masen" em japonês), o último fazendo a língua muito mais difícil de
quebrar.



Em segundo, dou uma olhada para a
estrutura básica da frase: é sujeito-verbo-objeto (SVO) como o inglês e o
chinês ("eu como a maçã"), é sujeito-objeto-verbo (SOV) como o japonês
(“eu a maçã como”), ou outra coisa? Se você for um falante nativo de português,
SOV será mais difícil do que o familiar SVO, mas uma vez você aprende um (a
gramática do coreano é quase idêntica a do japonês, e o alemão tem várias construções
com verbos no final), seu cérebro estará formatado para novas línguas SOV.



Em terceiro, as primeiras três
frases revelam se o idioma tem os muito temidos casos gramaticais. Quais são os
casos gramaticais? Em alemão, por exemplo, "o, a" não é tão simples.
Pode ser "der, das, die, dem, den" e mais dependendo se "a
maçã" é um objeto, objeto indireto, possuído por alguém, etc. Muita dor de
cabeça. O russo é ainda pior. Esta é uma das razões que eu continuo adiando-o.



Tudo isso de apenas 6-10 frases!
Aqui vão mais duas:



Eu devo dá-la a ele.

Eu quero dá-la a ela.



Essas duas são para ver se
existem verbos auxiliares, ou se o final de cada verbo muda. Um bom atalho para
o aluno independente, quando não mais precisa de um professor para se
aprimorar, é aprender as conjugações para verbos "de ajuda" como
"querer", "precisar", "ter (que)",
"dever" etc. Em espanhol e muitos outros, isso permite que você se
expresse com "Eu preciso/quero/devo" + o infinitivo de qualquer
verbo. Aprender as variações de meia dúzia de verbos dá a você acesso a todos
os verbos. Isso não ajuda quando outra pessoa está falando, mas ajuda a sair
das rodinhas da auto-expressão o mais rápido possível.

Se esses auxiliares são expressos
como mudanças no verbo (geralmente o caso do japonês) ao invés de palavras
separadas (chinês, por exemplo), você terá maus bocados no início.

Os Sons e a Escrita





Eu peço ao meu professor
improvisado para escrever as traduções duas vezes: uma vez no sistema de
escrita da língua nativa (também chamada "escrita" ou
"ortografia"), e de novo na fonética do inglês, ou eu escrevo uma
aproximação ou uso IPA (Alfabeto Fonético Internacional).

Se possível, eles terão que passar
comigo seu alfabeto, me dando uma palavra de exemplo para cada consoante e
vogal. Pondere seriamente as vogais difíceis, que vão levar, na minha
experiência, ao menos 10 vezes mais tempo de se dominar do que uma consoante
pouco familiar ou combinação disso ("tsu" em japonês representa
alguns problemas, por exemplo). Acha o português só mais devagar do que o
espanhol com algumas palavras diferentes? Pense de novo. Passe uma hora
praticando as vogais abertas do português brasileiro. Eu recomento que você
tome um pouco de gelo para sua boca e garganta antes.



Passar pelos caracteres do
sistema de escrita de um idioma só é pratico realmente para línguas que tem ao
menos um sistema de escrita fonética com 50 sons ou menos - espanhol, russo e
japonês seriam bons.&nbsp; O chinês falha já
que os tons multiplicam as variações de sons que caso contrário seriam simples,
e também falha miseravelmente em sistemas fonéticos. Se você corre atrás do
mandarim, escolha o um tanto incomum GR (Gwoyeu Romatzyh) à romanização pinyin
se possível. É mais difícil de aprender de primeira, mas nunca conheci um
estudante do pinyin com metade da precisão dos tons de um usuário decente do
GR. Resumindo, é porque os tons são indicados pela ortografia em GR, não por
sinais diacríticos sobre as sílabas.



Em suma, trate a língua como um
esporte.

Aprenda as regras primeiro,
determine se vale a pena o investimento do tempo (você será, no mínimo,
medíocre?), então se foque no treinamento. Escolher seu alvo é frequentemente
mais importante do que seu método.





Este artigo foi escrito por Tim Ferris, e o original está
neste endereço:

www.fourhourworkweek.com/blog/2007/11/07/how-to-learn-but-not-master-any-language-in-1-hour-plus-a-favor

A tradução, e leve adaptação foi feita por mim.