O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL – DO SÉC. XIX AOS DIAS ATUAIS  Fonte: http://www.webartigos.com/articles/4104/1/O-Ensino-Superior-No-Brasil/pagina1.html#i
Autor: Priscilla Kamin | Publicado: 2010-05-01T06:47:00-07:00

Nos  dias atuais muito se discute a cerca da quantidade e qualidade de  cursos de nível superior no Brasil. Entretanto - no Brasil - até final  do séc. XIX existiam apenas 24 estabelecimentos de ensino superior, com  cerca de 10.000 estudantes.  O início do ensino superior no Brasil deu-se em 1808 com a  chegada da família real portuguesa ao país. Contudo, a iniciativa  privada e a "expansão" do ensino superior somente aconteceram muito  tempo depois com a Constituição da República de 1891 que descentralizou a  oferta de ensino superior, permitindo que os governos estaduais e a  iniciativa privada criassem seus próprios estabelecimentos.  No ano de 1933 as primeiras estatísticas sobre a educação  contavam com 64,4% de instituições na iniciativa privada, sendo que tal  fato praticamente não se alterou até meados de 1960. A demanda não  absorvida pelo estado abriu espaço à iniciativa privada.   Em três décadas e meia - ou seja, de 1660 ate os dias atuais - o  ensino superior brasileiro contou com significativas mudanças tanto no  funcionamento quanto em sua configuração, tais como, titulação dos  docentes, institucionalização da pesquisa e da produção intelectual,  qualidade da formação oferecida, diversidade de oferta de cursos, dentre  outros.  Na década de 1990 através de um estudo – a proporção de  estudantes oriundos de famílias com renda acima de 10 salários mínimos  ultrapassava os 60% tanto no setor público quanto no privado -,  observou-se que o acesso ao ensino superior é maior entre a classe  social mais elevada o que vai ao desencontro da "crença" de que os menos  favorecidos é que freqüentam o ensino privado. Tal fato se dá – ao  contrário do que se imagina – não por falta de vagas. O que ocorre é uma  deficiência no ensino fundamental e ainda problemas sociais.   O fato é que, expressivas e significativas mudanças acompanham  os dias atuais e da mesma forma – independente da classe social - o  ensino superior.Inobstante o crescimento e demanda por cursos em nível  superior, a diversidade se faz uma constante.  Vivemos, hoje, a era da rápida informação. Os mecanismos de  acesso estão cada vez mais rápidos. A dinâmica e a velocidade cada vez  maior das mudanças sociais, políticas, econômicas e culturais da  sociedade moderna refletem cada vez mais no ensino e no que ensinar. Há  algum tempo atrás as mudanças significativas na vida humana exigiriam no  mínimo o tempo correspondente a uma geração para ocorrer. Entretanto,  gradativamente, passaram a ser imprevisíveis.  À universidade resta o compromisso de gerar o saber, o qual  está interligado a verdade, justiça e igualdade. Entretanto a quantidade  de ofertas no ensino superior não reflete, necessariamente, qualidade.  Observa-se que os formandos deixam suas cadeiras e partem rumo à vida  profissional, carentes de o verdadeiro saber. Tal fato se deve ao  distanciamento entre o conteúdo das disciplinas - constante nos  currículos - e a velocidade das transformações nos variados campos do  conhecimento científico e tecnológico. O ingresso ao mercado de trabalho  torna-se extremamente penoso à medida que o profissional carece de uma  boa formação universitária.   A melhor qualificação dos professores, aliada a novas  tendências ou correntes pedagógicas se faz urgente. Necessário se faz  que alunos e professores interajam e tornem-se um instrumento de  crescimento em busca do saber. A humanização do ensino há de ser  imperativa.        Ao usar este artigo, mantenha os links e faça referência ao autor:O Ensino Superior No Brasil publicado 7/02/2008 por DEGMAR AUGUSTA em http://www.webartigos.comFonte:  http://www.webartigos.com/articles/4104/1/O-Ensino-Superior-No-Brasil/pagina1.html#ixzz15lujnLvv