Matérias e LAEFA.
Autor: Lyvinha | Publicado: 2010-10-20T14:56:00-07:00

Boa Noite,
faz um tempinho que nem escrevo aqui né? Mas estava tão ocupada com as atividades na UFES que nem tava dando muito tempo. Hoje que consegui um tempinho vou colocar em dia algumas novidades acontecidas comigo na faculdade.

Psicologia da Educação (Luciana Caliman): Bem, quanto ao trabalho que a professora nos passou foi bem bacana, levamos nossos colegas de classe para a sala de Ginástica para que então trabalharmos com eles métodos de ensino e aprendizagem da Ginástica Geral. Utilizamos como método de aprendizagem a mesma coisa que fazemos com os alunos de nossa escolhinha ( que faz parte da ATIF ), primeiro fizemos uma conversa inicial com os mesmos para que eles entendessem o que é exatamente a ginástica e que ela é utilizada desde os primórdios da história da EF, principalmente na Grécia e em Roma como atividade qu tornasse o corpo mais forte e saudável e que assim criasse pessoas mais esbeltas e fortes e assim também desenvolvesse o país. Após a conversa fizemos alongamento, alongando todas as partes do corpo, pois, na ginástica praticamente todos os membros são utilizados, logo devendo alongar todos os mesmos; Após o alongamento fizemos com eles 2 atividades de interação e confiança entre os alunos, a primeira chamada de " João Bobo" onde um grupo de alunos faz uma roda em volta de um e esse um que está no centro deve ficar duro e de olhos fechados e deixar o corpo cair, os outros devem ficar empurrando devagar o aluno do centro sem deixar que o mesmo caia; a outra atividade é um aluno fica de costas em cima do cavalo-com-alça ( aparelho da ginástica artística) e os outros ficam em baixo em duplas para que o de cima do cavalo possa cair deitado em cima das mãos dos outros.Essas atividades fazem com que os alunos possam confiar mais em seus colegas e interagir entre eles. Após isso fizemos atividades de saltos no tomble track(outro aparelho, é como se fosse um trampolim menor e mais comprido), essa parte foi bem dificil de controlar o pessoal da sala pois, eles queriam todo o tempo pular de qualquer jeito e não nos ouviam, foi aí que percebi o quanto é dificíl ser professor, isso por que estavamos em grupo, fico pensando quando eu estiver dando aula sozinha. Foi muito bacana a experincia, sendo que a professora participou também e isso nos motivou, e principalmente a participação ativa dos alunos em nossa aula nos deixou bem animados e motivados.

Educação,Educação Física e Reflexão Filosófica ( Sandra ):
Nem sei mais como elogiar as aulas da professora Sandra, são sempre umas melhores que outras. Enfim, a professora nos passou um seminário, onde dividos em grupos deveríamos escolher uma prática esportiva e relacionar com os metódos de Paulo Freire. O meu grupo escolheu NATAÇÃO, e hoje apresentamos nosso seminário, onde mostramos que apesar da nataçao ser um esporte individual e que em baseado em Paulo Freire é possível perceber que muitos professores acabam usando a pedagogia do oprimido com seus alunos, onde apenas o professor é conhecedor de conhecimento e o aluno apenas faz repetições das atividades aprendidas é possível tornar a mesma um esporte praticado também em grupo, levando em conta crianças de 4 a 6 anos, propomos atividades que possam fazer a criança interagir com o meio, no caso o aquático e com outras crianças, onde o professor vai ser apenas o mediador dessa relação, propondo novos métodos de cooperação entre as mesmas e mostrar aos alunos que é possível não praticar individualmente o esporte. Pois, em alguns casos os atletas acabam se tornando individualistas e querendo o mérito de vencer apenas para si mesmos, nao sabendo trabalhar em equipe. Os outros grupos trouxeram também diversas praticas e idéias diferenciadas para que o "oprimido" possa então deter de conhecimentos e contribuir para sua própria formação junto com o professor.

Bioquímica ( Adriano Maia):
Dessa vez comecei a estudar para bioquímica já, bem antes de qualquer notícia de prova ou exercícios avaliativos,percebi que estava com algumas dificuldades, mas com a aula de ontem do professor Adriano consegui clarear minha mente e percebi que estou conseguindo compreender melhor o funcionamento do meu corpo e como a matéria vai ser importante quando eu me formar, tanto em escolas quanto em academias.

LAEFA( Laboratório de Educação Física Adaptada):
Essa semana um colega de sala me procurou para que eu pudesse o substituir na ATIF da professora Graça que atende e intervem no Laefa, fiquei bem feliz pois sempre quis estar nesse laboratório. Entao resolvi me voluntariar de uma vez e agora devo cumprir 10 horas de carga horária toda semana no Laefa, estou muito animada e motivada para trabalhar e fazer as intervenções com as crianças da criarte que participam dos projetos do laboratório, no caso o que eu vou participar que se chama Brinquedoteca, onde nós mediamos as brincadeiras das crianças com seus brinquedos no espaço que elas podem utilizar. Espero mesmo que de certo! Vontade eu tenho, e muita!


Enfim, é isso. Assim que der eu volto!
Beijos