Armadilhas do aprendizado  linguístico
Autor: Jaques A Teixeira | Publicado: 2017-03-21T16:47:00-03:00




Le trappole della grammatica italiana Filomena
Fuduli Sorrentino







Caríssima Mestra 



“Gli stranieri non riescono a imparare l’italiano alla
perfezione e commettono spesso errori.



As armadilhas lingüísticas estão disseminadas por todas as
línguas e é realmente um grande desafio,não tropeçar ou cair nelas.E esse
problema não está restrito a língua italiana,podemos &nbsp;assegurar que em português(ou em brasiliano)pois,
notadamente o lusitano é seguramente diferente da língua falado e escrita no
Brasil,não unicamente nos termos usuais do dia à dia , mas também na pronúncia
desses,nas expressões idiomáticas,etc. e naturalmente em outros países que declinam
esse idioma: Angola,Moçambique,etc todas elas tem as suas particularidades
locais,para desespero de muitos que os visitam a turismo ou negócios. Por isso,
um estrangeiro nunca domina "completamente" uma língua estrangeira
como a sua própria. E quanto aos que declinam a mesma língua, sempre vão
existir aqueles &nbsp;que não sentem o mesmo
atrativo e a usam simplesmente para se comunicar e se dão &nbsp;satisfeito por isso.

Quanto as forma:

Un’altra parte di linguisti ritiene che si debba scrivere
“ci ho”, “ci hai”, “ci ha”; non si&nbsp;

Para um estrangeiro,neo latino,como somos, é preferível essa
forma por ser mais compreensível e mais fácil de usá-la, em comparando as forma
apocopadas.

No comparativo a outra ,invés,soa como uma distorção
equivocada e incompreensível da preguiça inominável do coloquialismo
regionalizado.( Mi spiego: il verbo è: c’ho-c’hai-c’ha-c’abbiamo-c’avete-c’hanno) Questo
verbo ciavere, che si usa nel parlato)

Porém, em tempo de Internet ,de facebook,das facilidades(?)
dos textos da telefonia móvel e dos casuísmos de quem inventa tais neologismo,
por pura preguiça ou, outros,por ignorância do léxico e ainda nos subterfúgios
da linguagem cifrada.







“...&nbsp;ma
finisco ricordando che se insegniamo queste differenze linguistiche gli
studenti devono essere di livello avanzato.” 

Devemos salientar que embora sem ter estado &nbsp;em nenhuma “scuola”para estudar&nbsp; a vossa língua, mas a assimilamos com a mesma
facilidade que a entendemos;acreditamos &nbsp;que o nível de dificuldade ocorre
,basicamente,em duas circunstâncias.A primeira está presa ao interesse no
aprendizado,e a segunda refere-se a facilidade e acesso ,nem sempre compreensível,no
interesse lingüístico de cada um.Além de sentirmos motivação e interesse,procuramos
desdobrar a palavra , desconhecida,a partir da sua semântica etimológica e essa
curiosidade nos faz prosseguir e perseguir ,não unicamente o italiano ,mas qualquer
língua que me aguce essa busca.

A – Hai preso il
passaporto, sì?

B –&nbsp;&nbsp;Sì sì, ho il passaporto qui nella borsa.

A – I biglietti?

B – Sì, sì, ho i
biglietti, sono nella tasca del cappotto.

A – Bene. Allora
andiamo. Ah, le chiavi delle macchina?

B – Cosa? Ma non le
hai tu?

A – No, le hai sempre
tu in qualche tasca!

B – Uhm, sì, ma ora
non le trovo. Ah sono qui, vicino la porta. Ah, le chiavi di&nbsp;casa?

A – Le ho io, non ti
preoccupare. Possiamo andare?

B – Spero di sì… Siamo
in ritardo!

Texto absolutamente claro e qualquer um estrangeiro&nbsp; que se exprima dessa forma ou&nbsp; que seja interrogado dessa maneira ,em
qualquer idioma,será compreendido e estabelecerá o que busca,pois querer&nbsp; ou presumir que poderá passar por um
nativo,será sempre um desafio inconcluso.

Portanto torna-se&nbsp;
difícil entender a abstração “PERFEIÇÃO”.O que é essa realmente é ou
busca?



Gli stranieri non riescono a imparare
l’italiano alla perfezione e commettono spesso errori.







Então essa perfeição estaria nas regras defectivas, no
neologismo que nasce todos os dias ou no coloquialismo viciado que dificulta a
interação e relacionamento?

Acreditamos que a facilidade de comunicar-se em outro idioma
é favorecido pela pureza desse, que está em permitir que o seu usuário se
exprima e seja compreendido e não em um linguajar obtuso, cujo oferece forma a
um vernáculo codificado e exótico ,falado por poucos e compreendidos por menos
ainda.



JATeixeira








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