Funções de linguagem
Autor: Professora Flávia | Publicado: 2012-06-03T16:10:00-03:00



Neste post falaremos sobre as funções da linguagem (aquela coisinha que vocês aprendem na escola e acham difícil de decorar). Bom, não é para decorar, vocês vão perceber que tudo isso tem uma bela lógica. É maravilhoso!



Essas tais funções de linguagem não apareceram do nada na vida dos jovens estudantes, sabem? Um tal Roman Jakobson estudou o sistema de comunicação (da forma como os estudiosos o representavam na época) e desenvolveu a teoria das funções de linguagem usando um método chamado Formalismo Russo. Hoje a gente sabe que existem várias formas de representar o ato de comunicar, e que essa forma aí do Jakobson está meio ultrapassada. Mesmo assim, ela serve bem para estudar as funções de linguagem.

Antes de começar a coisa toda, que tal percorrermos o caminho do tal russo? Primeiro, vamos definir o que é linguagem: A linguagem é um sistema de símbolos convencionados e que variam de acordo com a comunidade de linguagem (essas letras, as formas de reproduzir os sons ou as palavras que usamos para representar cada coisa). Esses símbolos servem como “caminho” para o estabelecimento da comunicação.

Mas a comunicação só precisa disso? De linguagem? Não! Ela precisa de muito mais. São elementos da comunicação (no sistema que Jakobson usou) o Locutor (ou emissor), o Alocutário (ou receptor), o Referente (ou contexto, assunto), o Canal , o Código e a Mensagem. Vamos fazer um esquema, né? Assim vocês vão entender melhor o que eu estou dizendo:



Bom… vocês perceberam que o locutor é aquele quem envia a mensagem, como aqui, que sou eu quem fala a vocês. Já o alocutário é aquele quem recebe a mensagem, que são vocês! Já o referente é o momento em que a mensagem é produzida/emitida. No nosso caso o referente é uma espécie de aula de português. O canal é o meio pelo qual se propaga a mensagem. E aqui o meio é um texto escrito. Na imagem faltou o código, mas ele está inserido na seta azul, junto com o meio e a mensagem. O código é a simbologia (oral, escrita, gestual ou de imagens) que usamos para nos comunicar. Nesse caso, o texto está em língua portuguesa, esse é o código. A mensagem me parece meio óbvio explicar, mas como o que é óbvio para uns não o é para outros, aí vai: a mensagem é o que está sendo transmitido, o que se quer comunicar. No meu caso, a mensagem é uma explicação acerca de um assunto de estilística.

E, finalmente, depois de estudar isso tudo aí, não é que o danadinho do russo percebeu que em cada situação de comunicação a gente coloca ênfase num desses elementos?

Por exemplo, quando o locutor quer chamar atenção para si, para seus sentimentos, para suas opiniões, a gente chama de Função Emotiva (ou Expressiva ou Afetiva). Querem um exemplo?

“Querido, eu te amo!”

Já têm aqueles momentos quando o locutor quer chamar atenção para o alocutário, por exemplo, quando ele quer convencer o outro a praticar alguma ação. Aí o nome é Função conativa (ou Apelativa). Conativo vem de coagir, convencer, por isso o nome estranho. Exemplo:

“Se dirigir, não beba.”

Agora a coisa é um pouquinho mais complicada de perceber na comunicação. Quando o locutor quer dar ênfase ao referente, acontece a Função Referencial. O nome é meio óbvio, mas enxergar isso é meio complicado. Na verdade é o momento quando a comunicação está mais voltada para o real e a linguagem é mais objetiva. Exemplo:

“Choveu muito no Rio de Janeiro.”

E quando o foco da comunicação é o canal? Bom, aí nós damos o nome de Função Fática. É a mais engraçada, pois é o momento em que o locutor coloca o sistema em teste. Já sei… querem um exemplo.

“Então a aula de amanhã foi adiada para a semana que vem,&nbsp;entenderam?”

Quando o foco é o código, temos a Função Metalinguística. Seria um poema ensinando a fazer poema, eu escrevendo em língua portuguesa para ensinar a usar a língua portuguesa, ou o dicionário, que usa palavras para explicar palavras. Exemplo? É pra já!

“Lutar com palavras é a luta mais vã. Entretanto lutamos mal rompe a manhã. São muitas, eu pouco. Algumas, tão fortes como o javali. Não me julgo louco. Se o fosse, teria poder de encantá-las. Mas lúcido e frio, apareço e tento apanhar algumas para meu sustento num dia de vida. Deixam-se enlaçar, tontas à carícia e súbito fogem e não há ameaça e nem há sevícia que as traga de novo ao centro da praça.”&nbsp;Carlos Drummond de Andrade

Aqui, Drummond escreve um poema sobre escrever poemas.

Finalmente, o foco é na mensagem. É a função mais bonita, a Função Poética. Todo texto que prioriza uma escrita bem feita, ou uma obra de arte que queira chamar a atenção para a sua forma é a expressão da função poética. Exemplo:

Quadrilha

João amava Teresa que amava Raimundo

que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili

que não amava ninguém.

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João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,

Raimundo morreu de desastre, Maria ficou pra tia,

Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes,

que não tinha entrado na história.

Carlos Drummond de Andrade – Alguma poesia, 1930

Bom… vocês devem ter percebido que as funções emotiva e poética são mais ligadas à EXpressão, ou seja, colocar para fora o que o locutor tem por dentro. Já as funções conativa e fática têm a ver com a IMpressão, aspectos de fora do locutor são trazidos a ele. E as funções referencial e metalinguística são de informação, já que buscam elucidar aspectos do locutor para o alocutário. Por isso, percebemos que a ordem que foi colocada nesse parágrafo seria uma gradação do que está mais ligado à conotação (sentido figurado) ao que está mais ligado à denotação (sentido real). Ou seja, uma gradação do que é mais artístico ao que é mais científico.

Mas atenção! Nada disso quer dizer que esse ou aquele texto é puramente uma coisa ou outra. Na linguagem tudo é uma mistura heterogênea de tudo o que já experimentamos e vivemos.

Abraços com carinho!