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> Assim como a Lua...
Autor: Nina Machado | Publicado: 2012-05-15T19:56:00-07:00

Assim como a lua

em mim você se esconde

êxtase de intenções

que envaidece em sua perfeição

e toca corações de quem a vê

a tenho para mim

como um olhar indiscreto

dentro de minha alma encoberta

na noite

que parecia só minha

em meio a neblina tão densa

como numa estação

espero

aguardo o dissipar

das luzes

e o silêncio se calar

aos sons do teu calor em mim

ah... Lua...deixa-me sonhar

porque mais vale meus sonhos em mim

do que seu  brilho

sem um olhar.

....por Nina Machado
> ...acordei com você
Autor: Nina Machado | Publicado: 2012-06-06T13:22:00-07:00

Hoje acordei

com você

em meu travesseiro.

dono de mim

numa noite sem fim...

entusiasmo do meu dia

calor em noite de inverno

céu azul

em dia de chuva

canto dos pássaros

declarando

amor eterno.

Hoje acordei com você

em meu travesseiro

na minha cabeça

tão dono de mim.

Ah...saudades

do aconchego

de suas mãos

dos  teus abraços

dos beijos

tantos beijos

não dados...

ah...saudades

do que será...

das nossas promessas

que não vão se calar

Não se demore

por você eu espero !

por Nina Machado
> FELIZ DIA DAS MÃES...Que linda mãe !
Autor: Nina Machado | Publicado: 2012-05-12T17:53:00-07:00

Que linda

Mãe menina ...

mãe madura...

mãe mulher.

 

Mãe que encanta em suas rimas

E faz dormir

 

Mãe que acaricia

Que faz bolo de palavras doces

Que põe açúcar

No mundo azedo

que às vezes fica

E abraça

como se o braço fosse um mundo

 

Mãe

que alcança cada rosto pedinte

de aconchego

de carinho

de atenção

nesse espaço de tempo

tão rico que temos

que é a vida

que   o Criador
nos concede  ter

Mãe,

que vem então

ensinar a

fazer

a ser

nesse tempo

que

não seria fácil

o que nos parece tão difícil

se não fosse

a sua presença...

e seu colo

Mãe.

por Nina Machado
> um instante apenas...
Autor: Nina Machado | Publicado: 2012-05-25T22:09:00-07:00

"quando a gente ama..." ( clic p/ ouvir )

“...me daria um instante contigo

onde o tempo parasse

a noite não viesse

e o verão se opusesse

ao inverno que quer chegar

me daria um instante contigo

onde meus sonhos te daria

meu coração se abriria

e do meu peito jorraria

os desejos contidos

de todo um dia...e

quantos dias !!

ah...me daria um instante contigo

onde ameaças não sentisse

nem duvidas , nem incertezas

meus olhos a ti falariam

e desnuda a alma

em paz teu coração  ficaria

ah...

um instante apenas contigo

de tanto que te desejo faria

esquecer tudo aquilo que não foi.

Minha sina me aprisionou

tão livre que pensei ser não fui

e você, por qual caminhos andou ?

um instante apenas contigo

e saberia desvendar meus mistérios

encontraria em mim o teu porto

e seus desejos saciados em fonte

águas cristalinas seriam

no meu corpo amor eterno.”

por Nina Machado
> O Abraço
Autor: Nina Machado | Publicado: 2012-05-22T17:00:00-07:00

Abraço que é abraço

tem que ser

bem apertado

aquele bem dado

abraço gostoso

que aperta o coração da gente

e revela o que a gente sente

abraço de amigo

abraço de pai

abraço de mãe , então !!!

abraço dos apaixonados

ah...abraço gostoso !!

abraços que falam

abraços que curam

abraços que alimentam

e protegem ...

abraço forte

que tira o fôlego

nos deixa sem ar

e depois de se afastar

a gente dê

um grande suspiro

e abre um sorriso

e não satisfeito

diz :

“ estou com você “,

e abraça de novo...de novo !

Nina Machado
CLT x ESTATUTÁRIO
Autor: Manah Lopes | Publicado: 2013-01-10T06:34:00-08:00

Um Agente Comunitário de Saúde foi solicitar um direito que consta nesta lei (licença gala) e foi barrado pelo RH da Prefeitura alegando que os ACS's são regidos pela CLT e não pelo Estatuto.

Se algum ACS for solicitar um DIREITO SEU e for BARRADO como nosso colega foi, DECORE O ARTIGO 5° E SEU PARÁGRAFO ÚNICO E TAMBÉM O ARTIGO 6° E SEU INCISO I.

Para facilitar estou colocando uma imagem com os respectivos artigos, parágrafo e inciso para cada um conhecer.
Tabela Salarial
Autor: Manah Lopes | Publicado: 2013-10-23T18:59:00-07:00

Senhoras e Senhores Agentes Comunitários de Saúde, vejam as tabelas colocadas nas fotos, analisem e digam-me: - Quem não gostaria de um salário desse?Pois bem, essa tabela salarial consta em uma LEI FEDERAL de dezembro de 2012 decretada pelo Congresso Nacional e sancionada pela Presidente da República Dilma Roussefff.Esse é um dos motivos da nossa luta pelos direitos que temos e, para vencê-la, precisamos do apoio dos colegas, sendo que juntos somos mais fortes e quando apenas alguns fazem barulho, estes ficam visados e se forem "calados" a maioria sairá em prejuízo.Creio que a maioria dos atuais profissionais (ACS) não têm a noção do tamanho do poder que temos se trabalharmos em conjunto, principalmente em ano eleitoral, lembrem-se, nós trabalhamos DENTRO DA CASA do povo, temos vínculos com eles e se fizermos um bom trabalho, teremos um retorno político enorme, afinal, o que mais interessa aos políticos é o VOTO do ELEITOR.Vamos ser mais participativos colegas.Precisaremos de cabeças pensantes e pessoas atuantes e influentes para a formação da Associação dos Agentes Comunitários de Saúde, ela já é uma realidade.
Palestra de Prevenção ao Câncer de Mama
Autor: Manah Lopes | Publicado: 2013-10-31T06:46:00-07:00

Os Agentes Comunitários de Saúde da USAFA Vila Áurea realizaram, na última quarta feira (30/10/2013), uma palestra enfatizando a importância da prevenção de doenças, entre elas, o câncer de mama.

A palestra foi realizada nas dependências do CAEC Capitão Dante Sinópoli, com o apoio dos Professores do Centro Comunitário e direcionada especialmente às mulheres que praticam atividades físicas no local, com a presença de aproximadamente 80 pessoas.

As participantes puderam expor suas experiências pessoais e familiares compartilhando com os demais, os fatos vividos, causando uma profunda reflexão nas pessoas presentes.

Durante a apresentação houve dança, atividade aeróbica, distribuição de panfletos explicativos sobre a doença e como fazer a prevenção, a importância do autoexame, em que tempo da vida a mulher deve iniciar a fazê-lo, o tempo de duração do tratamento, e claro, fizeram uma apresentação sobre a atividade dos Agentes Comunitários de Saúde e a importância desse profissional para a prevenção de doenças e promoção da saúde da nossa comunidade.

Clique aqui e vejam as fotos do evento.
Controle eletrônico.
Autor: Manah Lopes | Publicado: 2012-07-21T07:57:00-07:00

Pessoal, aqui no Guarujá estamos em processo de fusão entre a Prefeitura e a Empresa Privada Corpore.
A referida empresa está assumindo as USAFAS de nosso município, tanto na parte operacional quanto administrativa.
Para controle de seus funcionários, a empresa está utilizando uma ferramenta eletrônica, ferramenta esta, que emite um comprovante com a descrição da empresa toda vez que o funcionário "bate" o ponto.
A questão é que as chefias estão querendo que os Agentes Comunitários sejam submetidos a este controle, o que, no meu entendimento, não é legal.

Foi dada entrada, no RH da SESAU, um processo administrativo solicitando esclarecimentos sobre este assunto, o conteúdo do processo está a seguir:

Ao

Departamento de Pessoal

Prefeitura do Guarujá

Vimos através da presente,
informar à V.Sa, que nós Agentes Comunitários de Saúde, lotados na Unidade de
Saúde da Família NOME DA USAFA, estamos cientes do Oficio da Secretaria de
Saúde, o qual informa a nós que o registro de ponto se dará através do
Equipamento da Empresa Corpore, atual prestadora de serviços nas Usafas do
Município.

Diante do acima exposto,
solicitamos esclarecimentos, acerca dos dados pessoais requisitados pela
Empresa Corpore na pessoa da Sra. NOME DA GERENTE – Gerente desta unidade; uma vez que
somos servidores públicos e não temos vínculo empregatício com a referida
Empresa.

Tal solicitação justifica-se em
virtude do comprovante emitido pelo equipamento não fazer nenhuma referência à
Prefeitura do Guarujá, e somente a Empresa Corpore, caracterizando assim, duplo
vinculo dos Agentes, com a Empresa Pública e com a Empresa Privada, indo ao
encontro da Lei 10507/2002 art.º 4, bem como Portaria nº 1886/1997 , no subitem
7.6 que  preveem que o agente comunitário
de saúde  prestará seus serviços ao
gestor local do SUS ( a Secretaria Municipal de Saúde ).

No aguardo de vosso deferimento,
                                                               Agentes
Comunitários de Saúde da NOME DA USAFA

Demos entrada com esse requerimento e, assim que tivermos uma resposta, comunicaremos aos outros colegas de profissão.

Lembrando que não estamos nos negando a exercer nossas funções e nem bater de frente com nenhuma chefia, estamos querendo apenas esclarecimentos sobre nossos direitos. Se o corpo jurídico da Prefeitura do Guarujá entender que não haverá problemas futuros, o RH repassará toda documentação necessária para cadastro no ponto da Corpore e assim ficaremos sujeitos ao controle eletrônico da empresa, não esquecendo de observar a Lei
10507/2002 art.º 4, bem como Portaria nº 1886/1997 , no subitem 7.6.

Um forte abraço.
Edital, prova e gabarito de AUXILIAR DE CUIDADOR SOCIAL
Autor: Manah Lopes | Publicado: 2012-05-19T04:46:00-07:00

No dia 06/05/2012 a prefeitura do Guarujá realizou a prova para os cargos de Auxiliar de cuidador social e de cuidador social. Aqui estou postando a de Auxiliar porque foi a que fiz, se você tem a de cuidador me mande por e-mail que faço upload para que todos a tenham sempre que for preciso.
Você que fez a prova para auxiliar e não conseguiu encontrá-la no site da CAIPIMES, baixe agora e tenha sempre que quiser no seu computador.
Clique no link abaixo da postagem, faça login no 4shared e baixe a prova.

Para enviar a de cuidador e OUTRAS PROVAS, ou solicitar outras também, contate-me-me por e-mail:
manahlopes@hotmail.com
manahlopes@r7.com

BAIXAR
Atribuições específicas
Autor: Manah Lopes | Publicado: 2013-01-05T20:33:00-08:00

Atribuições específicas da Equipe de Saúde da Família

No documento disponível constam as atribuições específicas dos seguintes profissionais:

Do
Agente Comunitário de Saúde;
Do
Enfermeiro do Programa Agentes Comunitários de Saúde;
Do
Enfermeiro;
Do
Médico;
Do
Auxiliar e do Técnico de Enfermagem;
Do
Técnico em Higiene Dental (THD);
Do
auxiliar de Consultório Dentário (ACD).

DOWNLOAD
Layout e estudo concetividade
Autor: Cássio Monteiro | Publicado: 2012-10-20T07:18:00-07:00

Acima layout ATIVOS SA Brasília Projeto Cássio Monteiro, abaixo estudo de conectividade entre ambientes, o estudo revela pontos de encontro provavel ambientes com maior profundidade no sistema e regiões de cruzamento de fluxos e sua área impacto .
Projeto Tatiana / fase aprovação / Autor Cássio Monteiro /
Autor: Cássio Monteiro | Publicado: 2012-07-13T18:34:00-07:00

O COBOGO funciona como fonte de luminosidade e ventilação, de maneira à criar maior conforto HIGROTÉRMICO .

A entrada define o volume da fachada em dois lados, optei por um grande pórtico não uma grande porta, a idéia reduziu os custos e o mesmo efeito de uma porta maior .

 A Entrada dá acesso ao piso superior Filha e inferior Pais, as duas famílias dividem a Residência  .
Tarde feliz
Autor: Aline, Dani, Pedro | Publicado: 2008-01-23T10:28:00-08:00

Hoje fomos eu, Camila (minha mais nova amiga brasileira) e Marina (sua filha fofa) pra Prangins visitar a Lolita. Prangins é um distrito de Lausanne e fica a uns 30km daqui. A Larissa e Letizia adoraram a Marina! Muito fofas as três!Passeamos pela vila - o dia estava lindo - que é uma beleza; um lugar lindíssimo, agradável e tranquilo. Nunca tinha ido durante o dia. Tomamos chimarrão e comemos torta de maçã. Letizia, Marina e Larissa
Amigos, primeiros hóspedes, neve...
Autor: Aline, Dani, Pedro | Publicado: 2008-01-14T05:26:00-08:00

 Ontem, dia 13 de janeiro, fomos a Neuchâtel. Antes disso, passamos em Belmont pra ver como estava a paisagem, já que havia nevado na noite anterior. Bom estava lindo, tudo coberto de gelo. Se der tudo certo, nos mudamos pra lá dia primeiro.(clique na imagem para ampliar) Em Neuchâtel, a festa foi no apê do Maro pra comemorar o aniversário dele e do Diego - os dois cantores. O Dani assou a carne, que estava maravilhosa (apesar de eu ser suspeitíssima em falar). O almoço saiu às quatro da tarde, horário em que a criançada inclusive já tinha tirado a soneca da tarde. Depois teve cantoria, claro. As fotos foram tiradas com meu celular; as dentro de casa não ficaram boas. ******************************************************** Semana passada..... Nossos primeiros hóspedes foram o Tiago (primo do Dani) e o primo do Tiago, o Eduardo. Os dois estavam de férias, fazendo um "mochilão" de 30 dias na Europa. Dormiram 3 noites aqui em casa. Eu cozinhava e eles lavavam a louça (bons meninos). Mas ainda bem que eu estava por perto porque teve um deles que estava secando a louça com o pano de chão. hehehe
Ano Novo!
Autor: Aline, Dani, Pedro | Publicado: 2008-01-01T09:29:00-08:00

31 dezembro.Passamos a virada de ano na Lolita, junto com um casal italinao: a Anna e o Inácio, com as filhas Sara e Lea. O panetone gigante foi a atração da festa. Não faltou a lentilha à meia-noite.F e l i z 2 0 0 8!!! ********************************************************01 janeiro 2008.Nova passada em Belmont, onde queremos morar. É um bairro de muita área verde, onde tem espaços pra fazer churrasco no verão, tem uma floresta de pinheiros, tem moradias de plantadores e muito lugar lindo pra caminhar. Nessa época é tudo gelado; coberto de gelo mesmo. E isso que já era três da tarde.
Gruyères domingo
Autor: Aline, Dani, Pedro | Publicado: 2008-01-29T08:43:00-08:00

Domingo fizemos um belo passeio. Fomos a Gruyères, uma cidadezinha linda pertinho daqui. Lá visitamos o famoso castelo medieval e comemos um fondue magnífico!!!!!!!!!!! hummmm...Depois subimos mais, até uma estação de sky. Ficamos loucos pra esquiar. Fiquei boba vendo criancinhas de 3, 4 anos descendo o morro de sky. Depois que o Pedro nascer, lá vou eu....Gruyères é uma comuna da Suíça, no Cantão Friburgo, com cerca de 1.608 habitantes. É um povoado medieval e amuralhado, composto por apenas uma larga rua, com uma dúzia de casas de cada lado. O castelo, construído no século 11, está no final do caminho.(clique nas fotos pra ampliar)Chegando... o castelo     Magnífico fondue em ótima companhia..... Maro de fotógrafo, Lolita, Letizia, Larissa, Massimo, Dani, eu, Roni, Camila, Marina e Matheus chavíssimoMontanha, neve, sky...
:: É a Hora Esperada....
Autor: Aline, Dani, Pedro | Publicado: 2008-03-27T08:44:00-07:00

" É a hora esperada; vamos nos conhecer! Vou olhar em sua alma e amar-te ainda mais, agora quero ver você nascer, agora somos eu e você."No dia 2 de agosto de 2007 anunciamos à família e aos amigos que eu estava grávida. Na época, já sabíamos que iríamos embora. Tantas mudanças, preparativos, que fizeram o tempo voar. Agora já está na hora de o Pedro chegar. No máximo segunda-feira, dia 31, vamos tê-lo nos braços.Claro que gostaríamos de ter a família e amigos pertinho, compartilhando esse momento conosco, mas... não é possível. Agradecemos a torcida aí de longe! A representante de todos, vó Noeli, já está em viagem. Chega amanhã, sexta-feira, dia 28.E assim o menino está cresceeeendo.....16 semanas19 semanas...26....32...36...39...E é nessa sala que o Pedro vai nascer (ou na ao lado, que é igual...). Fizemos um exame de monitoramento do coração dele ontem na clínica, na própria sala de parto. Notem à direita, a cadeira pro papai. Ele já fez um test-drive ontem. :o)))
2007 acabando.........
Autor: Aline, Dani, Pedro | Publicado: 2007-12-31T02:06:00-08:00

31 de dezembro. 2007 chegando ao fim; final de tarde no lago...========================================30 de dezembro-  Um belo dia. Domingão, todo mundo vai pra rua pra caminhar, levar as crianças pra passear, correr, pedalar, andar de roller, etc, à beira do lago. As fotos são uma tentativa de mostrar um pouquinho da beleza dessa cidade (clique para ampliá-las)...Desejamos um 2008 de muita saúde para todos.BeijosAline, Pedro e Dani
:: Na nossa Casa ::
Autor: Aline, Dani, Pedro | Publicado: 2008-02-21T01:36:00-08:00

Dia primeiro de fevereiro fizemos a mudança para nosso apê. Foi aquela trabalheira desgraçada que uma mudança dá, mas valeu muito a pena. Depois de muitos dias, guardando, guardando, organizando, descartando tralhas e tralhas, comprando e instalando o que faltava, está tudo lindo e estamos adorando.caminhão chegando; que desânimo............ (clique nas imagens pra ampliar)No mesmo final de semana nevou aqui em cima. Primeira vez que vejo flocos de neve caindo; muito linda a paisagem. A máquina estava sem bateria. Tirei essas com o celular, por isso ficaram meia-boca.  a vista é ALGO.... Fala sério! primeira jantinha no improviso. Os dois esgualepados...O quarto do Pedro está tomando forma. Sábado vamos comprar as cortinas, prender os quadros e a prateleira para os bichinhos.O Pedro está bem. Aguardando a próxima consulta, 7 de março. Acho que pode estar querendo se virar porque os movimentos essa semana estão muito fortes. Vamos ver...
** Cheguei
Autor: Aline, Dani, Pedro | Publicado: 2008-04-05T09:13:00-07:00

Olá!Para a alegria dos meus pais, amigos e familiares, cheguei no dia 31 de março às 15h55min, na Clinique Cecil, em Lausanne. Pesei 3,720 kg e medi 51cm. O papai chorou comigo quando nasci e mais ou menos uma hora depois, já fui mamar no peito da mamãe, que estava na sala de recuperação.eu e minha mãe na clínica, na madrugada....A vovó Noeli está nos visitando e ela e o papai passavam os dias na clínica com a gente. Eram os 3 babando em cima de mim. Vejam que o meu soninho contagiou o papai.minha amiga Marina foi me visitar. Também foram a Larissa, a Letízia, a Giovana e a Julia, com suas mamães.Sábado o papai e a vovó foram nos buscar. Mamo bastante - quase sempre me engasgo - e a vovó acha que eu já estou mais gordinho.eu, no carro, bem quietinho....Estamos muito felizes! Agradecemos de coração as lindas mensagens que recebemos dos amigos.Beijo especial para os vovôs, tios e primo Tomás.Pedro Felten de Oliveira~~.~~.~~.~~.~~.~~.~~.~~.~~.~~.~~.~~.~~.~~.~~.~~.~~.~~.~~.~~domingo, antes de irmos pra clínica. Eu ainda na barriga da mamãena clínica. Minha mãe ganhou lindas flores!essa é minha amiguinha Emily, que nasceu no mesmo dia que eu e a Keira. A média é de um nascimentos por dia na clínica, mas dia 31, nascemos nós 3! muita babação!meu pai me deu os primeiros banhos. Minha mãe estava na cadeira.chegamos em casa sábado!adoro ficar no meu quarto vendo os bichinhos e ouvindo as musiquinhas. Essa foi a primeira mamada em casa.
Fotos e Meu Banho
Autor: Aline, Dani, Pedro | Publicado: 2008-04-27T08:06:00-07:00

Estou crescendo muito rápido e estou bem gordinho; cada vez mais fofo!!BeijosPedro

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Modulo IV Avaliando
Autor: Alexandre Rios Ferreira | Publicado: 2011-08-31T10:36:00-07:00

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  Participar do curso de TIC ofereceu a possibilidade de ampliar a visão sobre o processo de ensino e aprendizado, acrescentou na formação do profissional da área de educação, elevando a estima do educador que busca o conhecimento por motivos óbvios, o de acreditar na educação, de poder fazer parte deste processo de desenvolvimento que muito há de melhorar, devemos resgatar os valores perdidos e a credibilidade do profissional.            O programa TIC assim como a tutora estão de parabéns, com propostas sérias e pertinentes, o respeito e paciência com os cursistas que além das obrigações com a educação, casa, família e pessoal souberam administrar o curso e oferecer uma mudança nas atitudes dos educadores.
Modulo IV 4.4 Planejamento De Objeto Multimídia Relatando Projeto De Aprendizagem
Autor: Alexandre Rios Ferreira | Publicado: 2011-08-31T10:24:00-07:00

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  Essa Atividade Consiste Apenas Na Seleção Dos Materiais Com Base No Projeto Realizado Na Unidade Iii (Ativ. 3.4)Para A Produção De Um Produto Hipermídia Que Será Iniciado No Encontro Presencial.  Nesta atividade foi selecionado o documento de apresentação de slides, formata-lo para reprodução automática criando um filme. interessante para finalização de tema com a turma.
Modulo IV 4.2 Navegando Por Mídias E Outras Mídias
Autor: Alexandre Rios Ferreira | Publicado: 2011-08-31T10:12:00-07:00

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No site “portal do professor” os educadores e por que não os educandos podem encontrar diversas propostas disciplinares, assim como atividades para melhorar o processo ensino aprendizado, quando mencionado que o educando poderia realizar pesquisas para conhecer o portal do professor, a questão poderia motivar os educandos assim como compreender melhor o universo de informações e possibilidades de atividades.Um vídeo apresentado pelo “TV ESCOLA” com a entrevista como o jogador de vôlei Paulão ofereceu aos profissionais da área de Educação Física uma visão que complementou um trabalho que se vem acreditado, a questão de trabalhar com a inclusão, participação a socialização e não a especificidade esportiva. Pode-se observar vários outros links para complementar o planejamento do educador.            Com todas as informações oferecidas e os caminhos apresentados acredita-se que o processo educacional vem crescendo para uma educação melhor.http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=5060

http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=640:dicas-pedagogicas-ensino-medio&catid=97:dicaspedagogicasoutras

http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=5066
Modulo IV 4.3 a Leitura, Reflexão e Discussão Sobre Mídia-Educaçação
Autor: Alexandre Rios Ferreira | Publicado: 2011-08-31T10:17:00-07:00

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Apresentar os conteúdos utilizando a tecnologia como forma de motivar os conhecimentos já vinha sendo trabalhada. Na disciplina de Educação física os profissionais não se dispõem de materiais que possibilitem um diferencial, mas é possível elaborar o material, com apresentação de vídeos e imagens os conteúdos podem ser melhores entendidos, com apresentação de slides é possível ensinar formas diferentes de conhecer através de palavras chaves, que possibilitarão entendimento ao conteúdo, com as possibilidades de trabalhar com links e elaborar aulas em sala de informática utilizando o hiperlink facilita o desenvolvimento das propostas motivando e criando novas expectativas aos educandos.            Após conhecer melhor as propostas oferecidas, acredita-se que o desenvolvimento e apresentação dos conteúdos possibilitarão melhores índices de conhecimentos.http://eproinfo.mec.gov.br/modulo/Mod087299/Tur141438/img_upload/biblioteca4_3alexandre_rios.doc
Modulo IV 4.1 fórun Conhecendo Objetos Em Multimídia
Autor: Alexandre Rios Ferreira | Publicado: 2011-08-31T10:05:00-07:00

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  As artes digitais como é apresentada no modulo 4 não eram conhecidas, porém sua existência de forma diferenciada, esquecida ou empírica faziam parte dos conhecimentos prévios antes mesmo  da formação de educador. A utilização de equipamentos digitais faz parte da estruturação do planejamento e aplicação dos conteúdos, pode-se dizer que se utiliza uma boa quantidade de equipamentos de artes digitais no dia-a-dia profissional. Desde a utilização de micro computador, aplicativos de computadores, máquina digital, gravadora de vídeos, equipamentos de sons, projetores de vídeos são utilizados no decorrer do ano letivo. A aprendizagem com trabalho com artes digitais se faz necessário devido a grande oferta de equipamentos e a velocidade de como a tecnologia avança, é preciso estar atento para esta evolução, acompanhar esta evolução permite melhores atenções para desenvolver a motivação e o processo de ensino aprendizagem de nossos educandos.
Modulo Iv 4.5 b Produzindo O Relato Multimídia Do Seu Projeto Pedagógico Fórun
Autor: Alexandre Rios Ferreira | Publicado: 2011-08-31T10:29:00-07:00

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  Produzir um projeto pedagógico e poder oferecer o recurso como meio de aprendizado aos educandos oferece uma motivação a mais. Há inúmeras possibilidades de se poder trabalhar com os recursos de produção de vídeos, intermediar a busca pelo conhecimento e apresentar novas formas de avaliação através da produção de vídeos, construindo e entendendo o educando, realizar as intervenções e possibilitar a participação a interpretação, inserir o educando ao processo avaliativo e mercado consumidor, o de idéias e atitudes.
Modulo III 3.5 Diário de Bordo
Autor: Alexandre Rios Ferreira | Publicado: 2011-08-31T10:04:00-07:00

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Turma: João NeuponucemoTutor: Josy kellyCursista: Alexandre Rios Ferreira Atividade: 3.5 Diário de Bordo

  O ato de educar consiste em propiciar condutas e táticas diversas para promoção do processo ensino aprendizado, o dialogo, a mediação e o domínio de sala com o conhecimento dos conteúdos proporcionam uma melhor aplicação dos conteúdos. Mediar oferecendo questionamento e significado dos conteúdos propiciam melhores participações e relevância na formação de cidadão.
Modulo IV 4.3 b Leitura, Reflexão E Discussão Sobre Mídia-Educaçação
Autor: Alexandre Rios Ferreira | Publicado: 2011-08-31T10:20:00-07:00

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  Refletir sobre Mídia_Educação oferece ao educador a oportunidade de auto se avaliar no processo do planejamento, buscar meios que possam motivar e oferecer aos educandos o desenvolvimento e novas portas de conhecimento e acompanhar a evolução pelas mídias educacionais.             A vivencia oferecida apresenta a ponta do iceberg fora do oceano, uma gama de informações e possibilidades se apresenta nas mídias tecnológicas, uma nova visão para o processo ensino-aprendizado se inicia onde o educador exerce o papel principal nesta formação e visão.http://eproinfo.mec.gov.br/fra_def.php?sid=F94455A47A65E08481D56DDAE3F1C64B
Modulo IV Socializando o Bolg
Autor: Alexandre Rios Ferreira | Publicado: 2011-08-31T10:31:00-07:00

  Saudações caro colega... este é o endereço que ofereço para compartilhar algumas idéias.     Sejam bem vindos...http://emiccg.blogspot.com/
Modulo IV 4.5 Produzindo O Relato Multimídia Do Seu Projeto Pedagógico
Autor: Alexandre Rios Ferreira | Publicado: 2011-08-31T10:28:00-07:00

http://eproinfo.mec.gov.br/modulo/Mod087299/Tur141438/img_upload/atv4_5a_alexandre_rios.ppt#257,2,Slide 2
Educação Digital e Tecnologias da informação e da comunicação.
Autor: LUANA | Publicado: 2008-10-23T19:38:00-02:00

“(...) As nações não nascem, mas se fazem... O principal instrumento deste processo é a escola, que serve para entender a massa da população o que sem ela não seria nada mais do que cultura de elite, ou de uma elite...”.      (Enguita 2004, p.46)Educação Digital e Tecnologias da informação e da comunicação.Tendo em vista que cada vez mais, as tecnologias se integram na vida das pessoas, principalmente de alunos e professores, foram criadas ações para possibilitar diferentes formas de aprender e ensinar com o uso pedagógico da informática, na rede pública do ensino fundamental e médio em parceria com as secretarias de educação estadual e municipal em todo o país. Nessas ações estão constituídas entidades de ensino que se compõe de diferentes meios, (humanos, físicos e tecnológicos), para promover a educação digital da informação e comunicação. A participação de todos que fazem parte destes espaços é de fundamental importância para o desenvolvimento das competências e habilidades tecnológicas, que serão trabalhadas, quais conhecimentos e estruturas de pensamento serão construídos. O Projeto Político Pedagógico de todas as instituições deve ser respeitado e assim estimular e provocar a construção da autonomia desses espaços de ensino. A escola é uma rede que tem como definição o ensino, nela estão inseridos parte dessa rede, para assim contribuir na ação coletiva e promoção do conhecimento. Para que se possibilite uma educação digital de qualidade, faz-se necessário algumas condições para garantir a mudança e transformação do saber tecnológico, os professores necessitam de formação para a prática da educação digital. O professor precisa ter conhecimento do assunto para realizar as tarefas com autonomia e clareza, contribuindo assim na transmissão do conhecimento digital, para estabelecer com o aluno uma ligação do trabalho pedagógico com as diferentes tecnologias. Discutir também questões relevantes e analisar as relações na perspectiva de uma escola que produz e conquista sua autonomia. É essencial nesses processos de formação que a escola tenha uma concepção condizente com a transformação e com a prática que se espera.Acadêmica: Fabiana Lanfredi
UMA REDE CHAMADA ESCOLA: UMA REDE QUE APRENDE E ENSINA
Autor: Ivete | Publicado: 2008-10-15T14:51:00-03:00

Alberto TormaghiO texto informa qual é a contribuição de algumas relações existentes nos espaços escolares, como livros, computadores, aprendizagens, regimentos, comunidades, entre outros, no processo educativo.Os diversos elementos presentes na escola formam uma rede que aprende e ensina. Entre os humanos que participam desta rede heterogênea temos, pelo menos, educadores, estudantes e seus pais, funcionários administrativos e de apoio e membros da comunidade do entorno da escola. Mas esta rede contém também outros seres não humanos, que fazem funcionar e produzir seus resultados.Os seres não humanos são mais do que meros objetos ou ferramentas, sua presença muda a forma de produzir e de comunicar conhecimento, muda o que aprendemos e o que é ensinado. Além de permitir modificações radicais na forma de aprender e de ensinar.O que educa, portanto, não são os objetos, não são os elementos da rede por si, mas as relações que se criam entre eles, a forma como se conectam e interagem. As relações entre eles os transformam, os conformam, os educam, nos educam.A tecnologia pode fazer, descobrir e inventar contribuições que ela possa trazer, experimentar, arriscar, etc. Ela pode ser concebida como uma parceria ou como uma antagonista; por vezes, contribui para fazer o fazer escola, outras vezes, atrapalha, é necessário saber utilizá-la.Para escrever texto era necessário reescrevê-lo todo de forma pouco crítica, uma vez que a atenção, quando preparado de forma final, precisava estar voltada para a correção e a apresentação em si do texto e não mais do seu conteúdo. A re-escrita agora pode ser dedicada à melhoria do texto em si, a repensar como comunicar de forma mais clara e precisa.A internet, conhecida como rede mundial, chamada também ciberespaço, possibilita variada exploração. A internet é, ao mesmo tempo: Um gigantesco banco de dados com informações variadas de acessos fácil e rápido, espaço para publicação de trabalhos e produções variadas, espaço de comunicação, através do qual pode-se encontrar pessoas, grupos, instituições e interagir com elas de muitas formas e acima de tudo, espaço de produção e colaboração, de criação em parceria.Os programas livres, onde muitas pessoas podem interferir nos mesmos produtos, textos e hipertextos, planilhas, imagens e apresentações, não tem um dono; têm autores e desenvolvedores. Ninguém detem o direito de propriedade intelectual, mas os nomes dos colaboradores estão quase sempre citados. O conceito que está por traz disso é que a cultura não tem dono, pertence à humanidade que produz de forma coletiva.A produção escolar passa a ter maior significado social na medida em que extrapola os muros da escola.Este não é um texto que se conclui, é um texto que se interrompe para que continue a ser escrito por quem lê.Referência: Salto para o futuro: Educação digital e tecnologias da informação e da comunicação. Alberto Tornaghi.Acadêmica: Maritânia Mangold
EDUCAÇÃO DIGITAL E TECNOLOGICA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO.
Autor: Ivete | Publicado: 2008-10-04T14:23:00-03:00

EDUCAÇÃO DIGITAL E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃODentro de uma proposta pedagógica da educação digital e tecnologias da informação e da comunicação é discutido quem é o ser que educa, sendo esta uma rede composta de seres humanos e não humanos, que ali transitam e se constituem.A escola é a entidade que educa, não somente ela, pois, tudo que a circunda. Então o que é a escola?  A escola é composta por professores, alunos, pais ou responsáveis, administradores e o pessoal de apoio e os estatutos existentes que são acordos criados entre os humanos. Contamos também com laboratórios, mesas, cadeiras, quadro de giz, livros, cadernos, computadores, televisões, máquina de reprodução e cópia entre outros. Cada um destes componentes contribui para a construção, produção e reprodução intelectual.A escola é um agente transformador que serve para compreender as mudanças da sociedade. A importância que a escola tem com o ambiente social faz com que muitas vezes este  seja o único espaço público de lazer, cultura e convivência  saudável para crianças e jovens.               O educador capaz de construir a escola que tem atuação em processos de formação e serviços, precisa estar preparado para implementar ações necessárias para à sua transformação.  Não se prepara professor através de uma receita, e sim se prepara em tempo real, pois enquanto ele atua, ensina e aprende. Ele é formado em constante interação e permanente formação. Precisa, constantemente, ampliar e dominar os conteúdos com que trabalha, e os meios que utiliza, bem como as áreas do saber,fazendo as negociações necessárias para contribuir com os projetos da escola.   É essencial que nos processos de formações de professores seja discutido a concepção condizente com as transformações e com a prática que se espera na escola. É necessário um programa de formação que atenda orientações para desenvolver meios e estratégias para que os educadores sejam capazes de propor e realizar a escola que querem na sua comunidade.O desafio é trabalhar dentro de um paradigma emergente de aprendizagem colaborativa, onde todos os participantes da instituição possam ser contemplados com os avanços da tecnologia da informação.Acadêmicas:  Loreni Fátima Soares, Márcia Rosa Heydt Rogowski, Raquel Cristina Coldebella Moretto, Silvana de Almeida.
A Educação e as novas tecnologias: desafios e realidade
Autor: Juliana | Publicado: 2008-10-20T19:13:00-02:00

A educação é um processo de produção e promoção do conhecimento, que leva o homem a repensar e mudar seu comportamento e suas atitudes. A educação abrange toda comunidade e acontece em diferentes momentos e em espaços diversificados: na escola, na rua, na igreja, em casa, enfim, na sociedade em geral. Com esse pensamento Brandão (1995, p. 7) faz uma brilhante colocação:Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender e ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com a educação.Nesta mesma perspectiva, Moran ( 2008, p.47), em seu texto “ Formação de Educadores inovadores para uma  escola nova” do programa Salto para o Futuro da TV Escola, argumenta:A educação é um processo no qual faz parte toda a sociedade- não só a escola. Afeta todas as pessoas, o tempo todo, em qualquer situação pessoal, profissional ou através de todas as formas possíveis. [...] Família, escola, meios de comunicação, amigos, igrejas, empresas, internet, todos educam e, ao mesmo tempo, são educados, isto é, aprendem, sofrem influencias, adaptam-se a novas situações. Aprendemos em todas as organizações, grupos e pessoas com os quais nos vinculamos.Sendo assim, o educando “molda e é moldado” constantemente, deixando para a escola uma responsabilidade ainda maior, de transmissão, produção e sistematização do conhecimento. Deste modo, cabe ao professor planejar sua aula de forma que cative os alunos, com metodologias diversificadas e inovadoras. Para tanto, o professor pode-se utilizar dos recursos tecnológicos.O advento das tecnologias trouxe vários benefícios: material didático impresso, informações rápidas e atualizadas, conexão com o meio e com o mundo, etc. Porém, é necessário ter cuidado na maneira como selecionar e na forma como utilizar tudo isso, pois muita coisa disponível hoje e com fácil acesso não passa de um “lixo tecnológico”.Sob esse olhar, ressalta-se que não podemos nos alienar do meio tecnológico, mas utilizá-lo da melhor maneira possível. É necessário que o educador tenha clareza que as tecnologias são um subsidio a mais, ou seja, mais uma ferramenta para incrementar a prática pedagógica e não o único utensílio para ser usado.No entanto, há questões que não querem calar: na atual sociedade, mais especificamente na escola, os professores estão preparados para trabalhar com as novas tecnologias? Que formação eles têm ou tiveram?
PENSAMENTOS
Autor: ELIA MARIA | Publicado: 2008-10-10T16:47:00-03:00

Um pensamento pode servir  para uma reflexão. Ser uma janela  aberta conectada a outros saberes ou uma ponte entre o passado, o presente e o futuro. Têm pensamentos tão significativos, que às vezes, tornar-se parte dos princípios ou o lema na vida de uma pessoa.Selecionamos estes pensamentos hoje com um significado pessoal e quem sabe, possam dizer-lhe algo também... “A alma não tem segredos que a conduta não revele” Henrique Maximiliano Coelho Neto (1864-1934) professor, político e escritor.“A melhor forma de aprender e aprender é por em prática os conhecimentos que se adquire nos cursos e no dia-a-dia”. (Demarch).“O gênio é composto de 2% de talento e 98% de perseverante aplicação”. Ludvving Van Beethoven (1770 – 1827) compositor alemão.“Os professores abrem a porta, mas você precisa entrar sozinho”. Provérbio Chinês.
Coisas sobre a versão 1.9
Autor: Arthur Beck | Publicado: 2011-10-02T19:13:00-07:00

Novidades da versão 1.8 e 1.9 (28/09/11)
4 novos servidores foram implantados, eles são:
Créditos a Recordista/Lulaesponja pela imagem.

- Português;
- Norueguês;
- Dinamarquês;
- Sueco.
Thumbnail 
ABJETOS EM DOBRO!!
Autor: Arthur Beck | Publicado: 2011-08-18T17:45:00-07:00

1)ESSA É MUITO FACIL É SO VC APETA TIPO 7N7, 1N1,3N3,4N4,5N5,ETC... ESSE SO VAI ATÉ O 9 ENTÃO SE VC APETAR ACIM VC VAI FAZER OBJETOS EM DOBRO A VC NÃO PODE ESCREVER VC TEM QUE SO APETAR SEM ESTAR EM NADA E DEU!!!
Como botar musica no cafofo da tribo
Autor: Arthur Beck | Publicado: 2011-10-02T19:14:00-07:00

Bom, como agora particamente qualquer um pode colocar música, e visto que eu que nem sou mais mod fui abordado por vários jogadores pedindo pra ensinar a encontrar links que funcionem, aqui está o método que eu uso:

1) Crie sua conta no Dropbox

2) Instale o Dropbox no computador

3) Abra a pasta da dropbox. Abra a pasta "public".

4) Cole um arquivo na pasta public e espere o ícone ficar verde.

5) Clique com o botão direito no arquivo e clique em "copy public link".

6) Clique no rádio, aparecerá uma janelinha. Cole o link nessa janelinha! Imagem

7) Aproveite a música!

OBSERVAÇÕES:
1) Para que você possa colocar música na "casa da sua tribo", o lider da sua tribo precisa ter lhe dado esse poder.

2) Só é possivel colocar músicas em mp3 no transformice (raras exceções).

3) Para usar esse método, você precisa ter a música que deseja tocar no seu pc, para obtê-la, existem vários métodos. Como acho que todo mundo já tem suas músicas favoritas, não vou ensinar esses métodos.

Acho que é só! Bom proveito!
COMO ANDAR COM O BALÃO
Autor: Arthur Beck | Publicado: 2011-08-18T17:21:00-07:00

1)Primeiro vc pega o balão                                    2)Na hoa que vc ve que vai acaba vc comesa a caminha paa um lado só vc não pode caminha normal so pode caminhar para um lado!3)vio?? legal né jente xau pessoal!!!
MAIS SOBRE A VERSÃO 1.1 DO TRANSFORMICE
Autor: Arthur Beck | Publicado: 2011-08-19T16:44:00-07:00

NÃO MUDO MUITA COISA MAIS VEJA QUE NO COMESO PRA LOGA SEUS CARINHA TEM ISSO AQUI AGORASE VCS APERTÃO NISSO VAI VIR ISSO AKI ABRE UMA PAGINA QUE VAI ENTRAR TODAS AS LINGUAS POSSIVEI OS SERVIDORES DO BRASIL POR EXEMPLO ESTÃO TUDO JUNTO OS SERVIDORES DOS OUTROS PAISES NÃO ESTÃO JUNTOS COM AJENTE É POR ISSO QUE TEM MUITA JENTE NAS SALAS EU ACHO QUE OS MODERADORES IRÃO MUDAR ISSO E OS NEGOSIOS DE TIPO AMIGO A SALA  ESTÃO DIFERENTES É ISSO PESSOAL
SOBRE A NOVA VERSÃO 1.1
Autor: Arthur Beck | Publicado: 2011-08-19T15:54:00-07:00

ELA ESTÁ UMA PORCARIA HOJE DIA 17 TODO MUNDO PODIA ESTAR JUNTO O SURVIVOR NO BR3 TAVA LOTADO MAIS O BOM NISSO TUDO  PE QUE  NÃO TINHA FILA EM NENHUM SERVIDOR E O PIOR QUE É NÃO TEM NEHUN ITEN NOVO !!!!!!!!
O MONSTRO DO TRANSFORMICE!
Autor: Arthur Beck | Publicado: 2011-08-18T18:43:00-07:00

ELE É UM MONSTRO FEITO DE BIGORNA AZUL RADANDO COM O PREGO AMARELO E PREGO AZUL ELE É UM DOS MAIS TEMIDOS NO TRANSFORMICE EU DO O NOME DELE DE:
ELE ESTA EM SUA FORMA DE CRESIMENTO                                                                              O TEMIDO
Eu nunca acreditei no amor.
Autor: FLiP | Publicado: 2012-09-03T18:19:00-03:00

Eu escrevo sobre o que eu (não) vivi, o que (não) senti, o que (não) sofri.
Eu escrevo sobre o que você, ele, você e ele viveram.
Eu escrevo sobre os que não conseguem (ou simplesmente não querem) escrever.

Ah, o amor!
O amor é uma reação biológica.
Irracional, involuntária, irremediável e inevitável.

Se você já amou, sabe sobre o que eu estou falando.
Se ainda não amou, nem se deu conta de que já amou (e ainda ama).

Pode-se amar o belo, o feio, o escroto.
Pode-se se amar.
Porém, não se pode controlar o amor.
Livre como o vento, ele encontra obstáculos.
Obstinado, ele há de continuar seguindo o seu fluxo: amor, amor, amor...até o dia em que um amor será substituído por outro amor.

Amor com amor (deve)se paga(r).
Amor não escolhe cor, não tem pudor e não se deve trocar amor por rancor.

A sexualidade do objeto de afeto não é o mais importante.
O mais importante, caro leitor, é o amor.
Deixe-se amar: aos outros e a você.

Bem como mudamos de casa, carro e roupa, mudamos de amor.
Há amores que duram uma vida.
Há os amores não correspondidos, os não vividos, os não compreendidos...

Todos são inesquecíveis.
Eles são, foram e/ou serão os seus amores.
Eles fazem parte de quem você é.
Você é a soma, a multiplicação e o fatorial de todos os seus amores.

Você é amor elevado à n potência.
Você é composto pelos seus amores e eles compõem você.
Subconjunto de um conjunto.
Amor está contido em você.
Você contém amor.

Quer saber?

Eu sempre acreditei no amor.
Escritura
Autor: FLiP | Publicado: 2010-11-30T00:13:00-02:00

Escrever é para os tristes.Os infelizes.Escrever é se entregar.É se desalmar.Escrever é terapia.É terapêutico.Escrever para quem?Quem escreve não quer ser lido.(Ao menos, não deveria)Escrever por quê?Porque o porquê não importa.O importante é escrever.Dígitos.Digitado.Teclas.Datilografado.Postado.Comentado.Escrever.Escrever.Excrachar.Expurgar.Demônio.Demoníacos.Ideias desiguais.Estranho.Estranhamento.Tormento.Escrita.Maldita?Bendita!Escreva-se.Escreva-me.Escreva-te.E, se conseguir, leia-me.Escritos de um escritor que (não) quer ser lido.Escritura: R.I.P.