Cultura indígena na escola
Autor: Aline Viana | Publicado: 2013-04-21T01:34:00-03:00





Na data em homenagem aos primeiros habitantes do Brasil, uma série de 
estereótipos e preconceitos costuma invadir a sala de aula. Saiba como 
evitá-los e confira algumas propostas de especialistas de quais 
conteúdos trabalhar



O Dia do Índio é comemorado em 19 de abril no Brasil para lembrar a data
 histórica de 1940, quando se deu o Primeiro Congresso Indigenista 
Interamericano. O evento quase fracassou nos dias de abertura, mas teve 
sucesso no dia 19, assim que as lideranças indígenas deixaram a 
desconfiança e o medo de lado e apareceram para discutir seus direitos, 
em um encontro marcante. 



Por ocasião da data, é comum encontrar nas escolas comemorações com 
fantasias, crianças pintadas, música e atividades culturais. No entanto,
 especialistas questionam a maneira como algumas dessas práticas são 
conduzidas e afirmam que, além de reproduzir antigos preconceitos e 
estereótipos, não geram aprendizagem alguma. "O índigena trabalhado em 
sala de aula hoje é, muitas vezes, aquele indígena de 1500 e parece que 
ele só se mantém índio se permanecer daquele modo. É preciso mostrar que
 o índio é contemporâneo e tem os mesmos direitos que muitos de nós, 
'brancos'", diz a coordenadora de Educação Indígena no Acre, Maria do 
Socorro de Oliveira.Saiba o que fazer e o que não fazer no Dia do Índio:


1. Não use o Dia do Índio para mitificar a figura do indígena, com 
atividades que incluam vestir as crianças com cocares ou pintá-las.

Faça uma discussão sobre a cultura indígena usando fotos, vídeos, música
 e a vasta literatura de contos indígenas. "Ser índio não é estar nu ou 
pintado, não é algo que se veste. A cultura indígena faz parte da 
essência da pessoa. Não se deixa de ser índio por viver na sociedade 
contemporânea", explica a antropóloga Majoí Gongora, do Instituto 
Socioambiental.
2. Não reproduza preconceitos em sala de aula, mostrando o indígena como
 um ser à parte da sociedade ocidental, que anda nu pela mata e vive da 
caça de animais selvagens

Mostre aos alunos que os povos indígenas não vivem mais como em 1500. 
Hoje, muitos têm acesso à tecnologia, à universidade e a tudo o que a 
cidade proporciona. Nem por isso deixam de ser indígenas e de preservar a
 cultura e os costumes.
3. Não represente o índio com uma gravura de livro, ou um tupinambá do século 14

Sempre recorra a exemplos reais e explique qual é a etnia, a língua 
falada, o local e os costumes. Explique que o Brasil tem cerca de 230 
povos indígenas, que falam cerca de 180 línguas. Cada etnia tem sua 
identidade, rituais, modo de vestir e de se organizar. Não se prenda a 
uma etnia. Fale, por exemplo, dos Ashinkas, que têm ligação com o 
império Inca; dos povos não-contatados e dos Pankararu, que vivem na 
Zona Sul de São Paulo.
4. Não faça do 19 de abril o único dia do índio na escola

A Lei 11.645/08 inclui a cultura indígena no currículo escolar 
brasileiro. Por que não incluir no planejamento de História, de Língua 
Portuguesa e de Geografia discussões e atividades sobre a cultura 
indígena, ao longo do ano todo? Procure material de referência e elabore
 aulas que proponham uma discussão sobre cultura indígena ou sobre 
elementos que a emprestou à nossa vida, seja na língua, na alimentação, 
na arte ou na medicina.
5. Não tente reproduzir as casas e aldeias de maneira simplificada, com maquetes de ocas

"Oca" é uma palavra tupi, que não se aplica a outros povos. O formato de
 cada habitação varia de acordo com a etnia e diz respeito ao seu modo 
de organização social. Prefira mostrar fotos ou vídeos. 
6. Não utilize a figura do índio só para discussões sobre como o homem branco influencia suas vidas

Debata sobre o que podemos aprender com esses povos. Em relação à 
sustentabilidade, por exemplo, como poderíamos aprender a nos sentir 
parte da terra e a cuidar melhor dela, tal como fazem e valorizam as 
sociedades indígenas?
Reportagens retirada da Revista Nova Escola.


Achei essa reportagem neste blog maravilhoso: http://joaopharaoh.blogspot.com.br/2011/04/cultura-indigena-na-escola.html