ROTEIRO DE LEITURA
Autor: Professor Agnaldo | Publicado: 2012-08-16T07:28:00-07:00


Antecipando as atividades de leituras, aqui está um roteiro, básico, como indicação...
Título da 
obra:



1 – Dados Sumários sobre 
o autor

Autor (es):   Tradutor (se houver):   Editora:     
Edição:    Ano:     Lugar de 
publicação:

 
Dados biográficos essenciais do 
autor:



 
2 – Faça um breve relato (resumo) sobre a 
obra:



 
3 – As Personagens

Nomeie os mais 
importantes: Traços 
físicos e psicológicos do protagonista: Caracteriza com três adjetivos a personagem que mais lhe 
chamou a atenção:



O personagem refere-se tanto a um ser 
humano, animado ou personificado que se envolve ativa ou passivamente na trama. 
Revela-se através de dados e aspectos definidos pelo autor, sendo, assim, dotado 
de características éticas, físicas, psicológicas, sociais, profissionais, 
etc.

Há 
personagens:

Personagem linear: é o que mantém caráter e atitudes 
inalteráveis ao longo da narrativa, sua conduta é previsível. Os heróis, 
normalmente, apresentam caráter nobre, gestos solidários e são, até fisicamente, 
privilegiados.  Os vilões, por sua vez, 
carregam uma marca visível da sua condição.

Personagem complexo: é imprevisível em suas atitudes, e é , por 
vezes, contraditório. Isso o torna, na maior parte dos casos, mais interessante 
ou fascinante.

Personagem tipo ou 
caricatura: apresenta um 
conjunto de traços físicos e psicológicos que o definem claramente. O tipo é uma 
figura singular, de características marcantes, não necessariamente complexas, 
como um bêbado, um malandro, um chato, etc. Quanto à caricatura ressalta-se uma 
única qualidade ou tendência, que é levada ao extremo, provocando uma distorção 
propositada, quase sempre satírica ou cômica.

Personagem não-humano: quando o protagonista é um ser inanimado 
ocorre a antropomorfização, que é obtida através do uso de prosopopéias, 
comumente utilizada nas fábulas.

Os personagens podem ser classificados em 
protagonistas (principais) e 
antagonistas (secundários).  Os 
personagens principais comandam as ações e os secundários apenas dão suporte à 
história, vivendo pequenas situações em torno dos personagens principais. Os 
protagonistas e antagonistas definem os eixos em torno dos quais gira a 
história

 
4 – Do Enredo

Indique as diferentes 
etapas da estrutura do enredo (apresentação, complicação, clímax e 
desfecho):



O enredo é o conjunto de fatos que 
se encadeiam, sendo a própria narrativa, para que o enredo tenha unidade, os 
fatos devem estar inter-relacionados, numa relação de causa e conseqüência. Os 
romances policiais ainda conservam bastante o enredo. Estágios do enredo: 
exposição / apresentação: 
menos freqüente, o autor introduz alguns fatos e personagens no inicio 
da narrativa. Complicação: 
inicia-se o conflito - trama. Clímax: ápice, ponto de maior 
tensão na história e o Desfecho: 
solução dos conflitos.

 
5 – Do Ambiente

Quais os tipos de 
ambientes predominantes? 

Físico (a natureza, o 
campo, a cidade):

Social (algum 
agrupamento social ou comunidade específica, fábrica, colégio, clube, 
família...):

O ambiente influenciou o 
comportamento das personagens? Como?

Encontrou descrições 
interessantes? Transcreva a que lhe chamou a atenção:



O cenário onde se movimentam os 
personagens pode ser funcional ou decorativo. O cenário funcional é detalhado 
para a ação e o decorativo, é um espaço de referência, apenas situando onde 
acontece o fato. Pode-se, também, discriminar os espaços físico e social. No 
físico estão os domínios da natureza e no social encontramos os traços 
culturais, econômicos, religiosos, etc.



6 – Do Tempo
Em que tempo histórico 
se passa a ação?

Quais características da 
época (meios de transportes, vestuários, habitações, costumes crenças 
mentalidades) aparecem na narrativa?

Em que a época 
influenciou o comportamento das personagens?



O tempo pode ser cronológico ou psicológico. O tempo cronológico 
é definido por datas ou referências mensuráveis. O tempo psicológico transmite 
apenas as sensações temporais, flui apenas nas mentes e atitudes dos 
personagens.

 
7 – Do Ponto de 
Vista

Em que pessoa é feita a 
narração?                   Que tipo de 
narrador se apresenta?


O 
narrador-personagem conta na 1ª pessoa a história da qual 
participa também como personagem. Há ponto de vista do 
narrador.

O 
narrador-observador conta a história do lado de fora, na 3ª 
pessoa, sem participar das ações. Narra com certa neutralidade, apresenta os 
fatos e os personagens com imparcialidade

O 
narrador-onisciente conta a história em 3ª pessoa, às vezes, 
permite certas intromissões narrando em 1ª pessoa. Ele é capaz de revelar suas 
vozes interiores, seu fluxo de consciência, em 1ª pessoa. Quando isso acontece o 
narrador faz uso do discurso indireto livre. Assim o enredo se torna plenamente 
conhecido, os antecedentes das ações, suas entrelinhas, seus pressupostos, seu 
futuro e suas conseqüências. 



 
8 – Da linguagem e do 
estilo

O estilo do autor 
pareceu-lhe adequado? Vivo? Espontâneo? Explique:

A fala das personagens é 
ajustada a sua condição social e/ ou realidade do 
cotidiano?

Faça um levantamento das 
figuras de linguagens mais utilizadas pelo autor:

Você encontrou 
expressões ou gírias próprias da época? Qual o significado delas no 
contexto?



O estilo traz para o texto uma 
singularidade lingüística, diferenciando-o. O estilo pode ser de época 
(romântico, realista, barroco, etc.), figurativo (metáfora, sátira, etc.) ou 
individual, que traduz o sentimento e pensamento do autor. O estilo é, acima de 
tudo, uma atitude do autor diante das possibilidades que a língua oferece, 
selecionando e organizando as palavras de modo a produzir um texto com estética 
peculiar.

 
9 – Da Recepção

Que visão de mundo o 
autor pretendeu mostrar nesta obra? Qual a sua opinião a respeito 
dela?

Em que a leitura 
contribuiu para o seu enriquecimento cultural?

Valeu a pena (foi bom) 
ler a obra? Por quê?





CAPA
Nome / Série (curso) e número de chamada / Nome do professor / Disciplina / Nome da instituição (escola) / 
Mês e ano



Você quer saber mais, então acesse: http://agmbastosatividades.zip.net/arch2009-05-01_2009-05-31.html#2009_05-10_22_00_58-136839885-0&nbsp;