Discurso de Formatura, por Deoclécio Galvão, HISTÓRIA, 26/10/2012.
Autor: Deoclécio Galvão | Publicado: 2012-10-24T17:28:00-03:00



O
homem não nasce livre, libera-se. A missão da educação é, pois, libertar os
homens de suas amarras afetivas, culturais e políticas. Esta frase, de Frei
Tito de Alencar, nos tem direcionado no sentido de puxarmos para nós a
responsabilidade de libertar os homens das correntes que uma sociedade
corrupta, desleal e selvagem impõe. Ao nascer pobre, o homem não tem direito a
educação, a saúde, aos mais fundamentais meios de sobrevivência, não tem
direito à própria vida, porque vive como se não vivesse, sem assistência, sem
segurança, sem oportunidade. Nós, professores, temos o dever de sermos os
instrumentos da mudança, aqueles que guiaram o movimento insurgente contra um
sistema hipócrita que com a mão que abraça e cumprimenta, açoita e retira o
alimento da mesa do cidadão.

A
politicagem, meus amigos, não pode ser considerada normal, a corrupção não deve
se tornar comum. Devemos rebater sempre e em todo lugar a premissa de que todos
os políticos são iguais. Não são. Nós não somos iguais e, portanto, se
estivéssemos em um mandato eletivo, tão pouco seria. Esta ideologia que se
prega de que não devemos nos interessar por politica, não devemos acreditar no
homem, não devemos crer que a mudança é capaz, é o pilar que sustenta a pobreza
e o subdesenvolvimento social. Somos políticos por natureza, devemos tomar
posse dos nossos direitos, devemos lutar por eles, somos professores, somos
educadores, formadores de opinião, e a nossa opinião não pode ser uma que
confirme o mais do mesmo, mas sim, deve ser a opinião que servirá de base para
a construção de um ideário de justiça e soberania do homem. Os fundamentos do
Estado Democrático de Direito da República brasileira são a soberania, a
cidadania e a dignidade da pessoa humana. Se nos é negado qualquer destes três
fundamentos, a nossa república é uma farsa e a democracia uma mentira. Se vinte
e dois milhões de brasileiros votando nulo não conseguem anular uma eleição,
como nos sentiremos representados? Se o poder financeiro continua elegendo os
seus, como nos sentiremos representados? Se a voz da opinião pública é negada,
como podemos acreditar que temos vez e voz?

Meus
amigos, pedagogos, matemáticos e historiadores, nós somos educadores e o
educador tem o papel social mais importante do que todas as outras profissões:
nós temos a força de mudar o mundo. Não é exagero, por nós passaram toda a uma
sociedade e serão as nossas ideias que se perpetuaram nas mais diversas mentes.
Se nós formos coniventes com a situação atual não haverá mudança, mas se nós formos
subversivos, contrários a uma ordem vigente que mata o cidadão, nós mudaremos o
mundo.

Das
poucas vezes que estive em sala de aula tive a tristeza de presenciar a
violência: dois alunos que se esmurravam sem motivo aparente dentro da sala de
aula, em outro momento, pessoas que a sociedade perdeu para o crime invadindo
escolas, armados, pondo em risco toda uma comunidade. Se eu não me revoltar
contra isso, não serei professor e serei hipócrita ao afirmar que sou educador.
O nosso papel é fazer pensar. É libertar. Devemos sempre ser sensíveis às
causas sociais, devemos sempre nos indignar contra as injustiças.

Por
isso afirmo que não seja professor se esse não for o seu desejo. Para ser
professor é necessário amor, sim, é necessário amor. Amor pelos excluídos,
pelos marginalizados. É ter a certeza de que você é necessário e irá fazer tudo
para transformar a realidade na vida de todos aqueles que irão passar por você.


Nós
devemos ser o bom exemplo, e a nossa sociedade precisa de exemplos positivos
que possam ser reproduzidos. A violência que já se torna pública e coletiva em
conjunto com as drogas e a marginalização das periferias está arregimentando o
seu exercito e nós, educadores, devemos tomar a responsabilidade de retirar os
soldados do crime e transformá-los em cidadãs e cidadãos conscientes, críticos
e, principalmente, humanos. Devemos ser construtores de uma sociedade fraterna,
igualitária e justa.

Para
concluir, quero citar Ferreira Gullar, quando ele diz que: “A história humana
não se desenrola apenas nos campos de batalhas e nos gabinetes presidenciais.
Ela se desenrola também nos quintais, entre plantas e galinhas, nas ruas de
subúrbios, nas casas de jogos, nos prostíbulos, nos colégios, nas usinas, nos
namoros de esquinas. Disso eu quis fazer a minha poesia. Dessa matéria humilde
e humilhada, dessa vida obscura e injustiçada, porque o canto não pode ser uma
traição à vida, e só é justo cantar se o nosso canto arrasta consigo as pessoas
e as coisas que não tem voz”.



PS: Este discurso não será pronunciado no evento por ter sido considerado político demais. O veto ao discurso só confirma o conteúdo do mesmo!