A Lei da Aprendizagem Profissional
Autor: CAFE - FSA | Publicado: 2010-12-27T09:10:00-03:00

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A fim de normatizar o
ingresso de adolescentes no mundo do trabalho, foi promulgada, em 2000, a Lei
da Aprendizagem (Lei 10.097), marco legal que alterou a Consolidação das Leis
do Trabalho (CLT) e deu nova regulamentação à Aprendizagem Profissional destinada
aos adolescentes e jovens. 









De acordo com a legislação, as
empresas de médio e grande porte devem compor seus quadros funcionais com 5% e
15% (respectivamente) de adolescentes aprendizes. Entretanto, apesar de tal
determinação, as oportunidades oferecidas para os jovens são ainda bastante limitadas.
A Organização Mundial do Trabalho (OIT) estima que, no Brasil, o número de
adolescentes e jovens desempregados com idades entre 16 e 24 anos é de 3,5
milhões, cerca de 45% da força de trabalho nacional nessa faixa etária. E os números
são mais agressivos nas capitais da região Nordeste.











A admissão de jovens
aprendizes se faz mediante o Contrato de
Aprendizagem. Trata-se de um contrato de trabalho especial, por prazo
determinado, que não pode ultrapassar dois anos, devendo prever expressamente o programa de aprendizagem e as condições de sua
realização. Tal programa deverá descrever as atividades teóricas e práticas
que integram a formação técnico-profissional, devendo estar organizadas em
tarefas de complexidade progressiva desenvolvidas no ambiente de trabalho, compatíveis com o desenvolvimento físico,
moral e psicológico do adolescente (art. 428, da CLT).











A Lei da Aprendizagem
estabelece que a profissionalização do jovem trabalhador é uma etapa do seu
processo educativo, constituindo o trabalho uma fonte de aprendizado no quesito
social e pessoal. Estes jovens
trabalhadores devem, portanto, ter matrícula e freqüência comprovadas na escola,
além de estarem matriculados em cursos de qualificação oferecidos pelo Sistema
Nacional de Aprendizagem (SENAI, SENAC, SENAR, SENAT e SESCOOP), por escolas
técnicas ou por organizações não-governamentais registradas e autorizadas pelo
Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente.











O adolescente, na condição de aprendiz, tem direito à assinatura da carteira de trabalho, ao salário
mínimo/hora e demais direitos trabalhistas, inclusive o Fundo de Garantia por
Tempo de Serviço (FGTS). Sua carga
horária de trabalho não deve exceder seis horas diárias. Esse limite pode
ser ampliado em até oito horas, caso os aprendizes tenham completado o ensino
fundamental e se nelas forem também computadas as horas destinadas à
aprendizagem teórica (art. 432, da CLT). 











É preciso garantir o caráter permanente da aprendizagem como
política pública para que o adolescente tenha chances reais e mais ampliadas de
se inserir de forma qualificada no mundo do trabalho. Em 2008, durante a I
Conferência Nacional da Aprendizagem Profissional, estabeleceu-se a meta de
800.000 aprendizes contratados até 2010. O site do Ministério do Trabalho e Emprego
mostra que apenas 166.034 contratações foram realizadas.











Há urgência e necessidade de articulção de esforços em torno
da garantia deste direito da população adolescente, pois em 2025, o Brasil
viverá o segundo pico de sua população jovem, com projeções de 35,7 milhões de habitantes transitando entre a
adolescência e juventude (o primeiro pico ocorreu em 2005, com 35,1 milhões
de brasileiros entre 15 e 24 anos). Assim, investir no capital humano
adolescente e jovem pode significar um grande êxito alcançado na luta contra a
pobreza nos próximos 50 anos.











Este artigo teve como fontes o Site do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) e os Arquivos CIPÓ – Comunicação Interativa.