Autismo
Autor: Profa. Dina Carvalho | Publicado: 2016-04-02T09:56:00-04:00




O que é Autismo?

Autismo é uma disfunção global do desenvolvimento, crônica, incapacitante que 
compromete o desenvolvimento normal de uma criança e se manifesta tipicamente 
antes do terceiro ano de vida. Caracteriza-se por lesar e diminuir o ritmo do 
desenvolvimento psiconeurológico, social e lingüístico. Estas crianças também 
apresentam reações anormais a sensações diversas como ouvir, ver, tocar, sentir, 
equilibrar e degustar. A linguagem é atrasada ou não se manifesta. Relacionam-se 
com pessoas, objetos ou eventos de uma maneira não usual, tudo levando a crer 
que haja um comprometimento orgânico do Sistema Nervoso Central.

É uma doença de 
fundo orgânico ou emocional?
Antigamente, supunha-se uma causa 
orgânica, mas com o avanço da literatura psicanalítica surgiu a hipótese de que 
os pais seriam, de certa maneira, os causadores desta problemática. Atualmente, 
esta teoria caiu totalmente em desuso devido à enorme gama de estudos 
científicos, documentando um comprometimento orgânico neurológico central. O 
tratamento está, obviamente, centrado nestas novas descobertas, conforme os 
artigos incluídos neste livro.
Esta mudança nos conceitos obriga a uma 
reformulação teórica, difícil de ser aceita por certos grupos que até então 
detinham o controle e o poder de tratamento destas crianças e que se vêem 
ameaçados com estas novas descobertas. É importante que os pais tenham 
conhecimentos atualizados para poderem questionar ou escolher o tratamento 
adequado para seus filhos. 
Existe tratamento?Sim, e este vem evoluindo a cada ano que passa, 
não só na área escolar como também médica. Em linhas gerais, a abordagem destas 
crianças é semelhante à do deficiente mental grave, usando-se técnicas 
comportamentais visando a induzir uma normalização de seu desenvolvimento e lhes 
ensinando noções básicas de funcionamento, tais como vestir, comer, higiene etc. 
São utilizadas, também, técnicas especiais de educação detalhadas em grande 
profundidade neste livro. O uso de medicamentos, tentando normalizar processos 
básicos comprometidos, está sendo investigado, como é o caso da fenfluramine. O 
uso de medicação sintomática, para tentar controlar melhor o comportamento 
destas crianças, tornando-as mais fáceis de tratar com técnicas escolares e 
comportamentais, está muito desenvolvido. O resultado final é muito mais 
favorável, atualmente, do que há algum tempo atrás. 
Fonte: Gauderer, E. 
Christian. Autismo e outros atrasos do desenvolvimento: guia prático para pais e 
profissionais. Rio de Janeiro: Revinter; 1997. pg 

Leia mais:

Referência:http://www.autismo.com.br/






Mensagem do Secretário-Geral das Nações Unidas Ban Ki-Moon para o Dia Mundial da Conscientização do Autismo, a ser comemorado em 2 de Abril:



"O Autismo não está limitado a uma única região ou a um país; é um desafio mundial que requer ação global.



Embora deficiências do desenvolvimento como o autismo comecem na infância, elas persistem por toda a vida de uma pessoa. O nosso trabalho com e pelas pessoas com autismo não deveria estar limitado a diagnóstico precoce e tratamento; deveria incluir terapias, planos educacionais e outros passos que nos levem na direção de um compromisso mantido para a vida toda.



fonte:http://www.revistaautismo.com.br/