Autor: Cássia  Sant"ana | Publicado: 2011-04-17T18:14:00-07:00

 ABRINDO UM LIVRO VIAJAMOS SEM SAIR DO LUGAR! O valor educacional das histórias
As histórias são excelentes ferramentas de trabalho na tarefa de educar e vários motivos existem para isso:* as crianças gostam muito* levam a uma empatia com os alunos* a variedade de temas é praticamente inesgotável* pouca exigência de recursos materiais para sua aplicação* os vários aspectos educacionais que podem ser focadosPor  meio dos exemplos contidos nas histórias, as crianças adquirem maior  vivência. O contato com os impulsos emocionais, as reações e os  instintos comuns aos seres humanos e o reconhecimento dos fatos e  efeitos causados por estes impulsos são exemplos de vicia. Histórias são bastante úteis para trabalhar os seguintes aspectos internos da criança :* Caráter:  Histórias escolhidas de feitos heróicos, conteúdos que encerram lições  de vida, fábulas em que o bem prevalece sobre o mal são lições que as  crianças absorvem. Por meio das histórias, os meninos defrontam-se com  situações fictícias e percebem as várias alternativas que elas oferecem,  podendo antever as conseqüências que a decisão por cada uma delas  trará. Com isso adquirem vivência e referências para montar os seus  próprios valores.* Raciocínio:  As histórias mais elaboradas, de enredos intrigantes, agitam o  raciocínio das crianças, que as acompanham mentalmente, interrogando-se  como agiriam naquela situação.* Imaginação:  Os meninos ouvem atentos as narrações e com isso acompanham-nas  mentalmente. Desta forma consegue-se situações verdadeiramente  formidáveis! Com elas podemos transitar pelo tempo e o espaço, estando  ora na pré-história, ora pisando em galáxias estranhas. Podemos "bater  um papo" com Hércules, participar de rituais indígenas ou conhecer a  selva. Nas histórias tudo é possível!O  exercício da imaginação traz grande proveito às crianças, primeiro  porque atende a uma necessidade muito grande que elas têm de imaginar.  As fantasias não são somente um passatempo; elas ajudam na formação da  personalidade na medida em que possibilitam fazer conjecturas,  combinações, visualizações como tal coisa seria "desta" ou "de outra  forma".* Criatividade:  Uma vez que a criatividade é diretamente proporcional à quantidade de  referências que cada um possui, quanto mais "viagens" a imaginação  fizer, tanto mais aumentará o "arquivo referencial" e, consequentemente,  a criatividade.As  histórias aumentam o horizonte dos ouvintes, com elas: eles "conhecem a  China", "pisam na Lua", voam através do tempo, da pré-história aos dias  de hoje, travam conhecimento com fadas, duendes, monstros e heróis.Estas emoções semeiam a imaginação e estimulam a criatividade.* Senso Crítico:  A cada dia que passa assistimos abismados à falta de senso crítico nos  indivíduos. Aumenta a procura de elementos massificações, tais como  grifes e modismos, tolhendo e até envergonhando o indivíduo de ter as  suas próprias idéias.É  preciso que as pessoas tenham olhos para ver a realidade da sociedade  que as cerca, identificando as atitudes que levam à prosperidade, para  incentivar estas e reprimir as danosas, e saber manejar as suas  opiniões, para que em conjunto com o pensamento dos demais, possam ter  uma vida útil e feliz.As  histórias atuam como ferramentas de grande valia na construção desse  senso crítico, porque por meio delas os alunos tomam conhecimento de  situações alheias ã sua realidade, uma vez que podem "navegar" em  diferentes culatras, classes sociais, raças e costumes.A  visão de outras realidades fará com que vejam "os dois lados de uma  mesma moeda", gerando tomadas de posições e construindo uma  personalidade ativa.
* Disciplina: É entendida como aceita e praticada espontaneamente pela criança e não como algo imposto inquestionavelmente pelo educador.No  momento que trabalhamos com algo que a criança realmente gosta, que  sente que foi preparado com carinho para ela, as chances de ter uma  postura atenta e participativa aumentam muito.Ela não irá gritar ou fazer algazarra se tiver algo muito mais interessante para fazer: ouvir uma história!Algo que ela espera ser interessante, porque confia que foi preparado especialmente para ela e para o seu grupo.A  situação fará a criança perceber que existe momento para tudo: brincar,  se divertir e também para prestar atenção, e o que é melhor: que vale a  pena prestar atenção!Isto  contribuirá para o aumento de sua capacidade de concentração e para o  desenvolvimento de uma atitude crítica em relação ao seu comportamento e  ao dos demais, ou seja: levará a uma disciplina consciente e assumida  pela própria criança.