Planejamento Semanal com temática HIGIENE para turma do Pré
Autor: Rafael Nascimento | Publicado: 2017-04-09T16:47:00-07:00


PLANO DE AULA PARA PRÉ - EDUCAÇÃO INFANTIL











1º DIA:

ACOLHIDA:
BRINCADEIRA COM LEGOS



EXPERIÊNCIA:
IDENTIFICAR HÁBITOS DE HIGIENE



OBJETIVOS:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->DESENVOLVER VOCABULÁRIO.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->TER E RELATAR HÁBITOS DE HIGIENE.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->OUVIR O MOMENTO DE FALA DO COLEGA

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->&nbsp;

SABERES E
CONHECIMENTOS: 

SABERES SOBRE SI E
OUTRO: CORPO HUMANO, PARTES DO CORPO HUMANO, HIGIENE.

MUNDO FÍSICO E
NATURAL: ELEMENTOS DA NATUREZA- ÁGUA.



ATIVIDADES:

08h00
– ACOLHIDA E ORGANIZAÇÃO DE MATERIAIS.

08H15min
– CAFÉ DA MANHÃ.

09h00
– EXPERIÊNCIA

09h30min
– BRINCADEIRA NA AULA DE BRINQUEDOTECA.

10h30min
– ALMOÇO, HIGIENIZAÇÃO, SONINHO.



PROCEDIMENTO
DIDÁTICO:

1º
MOMENTO: ACOLHER AS CRIANÇAS.

2º
MOMENTO: TOMAR CAFÉ, RETORNAR PARA A SALA, REALIZAR A ROTINA DIÁRIA: CHAMADA,
ORAÇÃO, DIA DA SEMANA, MÚSICAS INFANTIS, QUANTOS SOMOS, DIA DA SEMANA.

3ºMOMENTO:
EXPERIÊNCIA – RETOMAREMOS A RODA DE CONVERSA COM TEMA HIGIENE, OBSERVANDO SE AS
CRIANÇAS RETOMARÃO AS INDICAÇÕES DA SEMANA PASSADA SOBRE O TEMA. PERGUNTAR PARA
CADA UM DOS ALUNOS OS HÁBITOS DE HIGIENE QUE PRATICAM EM CASA, COMPARÁ-LAS COM
DA CRECHE.

4º
MOMENTO: AULA NA BRINQUEDOTECA E ALMOÇO, HIGIENIZAÇÃO E SONINHO.







2º DIA



ACOLHIDA:
BEXIGAS E MÚSICAS



EXPERIÊNCIA:
IDENTIFICAR HÁBITOS DE HIGIENE



OBJETIVOS:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->APRIMORAR VOCABULÁRIO.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->TER E RELATAR HÁBITOS DE HIGIENE.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->DESENVOLVER COORDENAÇÃO MOTORA
FINA.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->DESENVOLVER ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO



SABERES E
CONHECIMENTOS: 

SABERES SOBRE SI E
OUTRO: CORPO HUMANO, PARTES DO CORPO HUMANO, HIGIENE.

MUNDO FÍSICO E
NATURAL: ELEMENTOS DA NATUREZA- ÁGUA.

MUNDO SOCIAL: REGRAS
DE CONVIVÊNCIA EM CLASSE.



ATIVIDADES:

08h00
– ACOLHIDA E ORGANIZAÇÃO DE MATERIAIS.

08H15min
– CAFÉ DA MANHÃ.

09h00
– EXPERIÊNCIA

09h30min
– BRINCADEIRA COM BEXIGAS E BRINQUEDOS

10h00
– BRINCADEIRA NA CAMA ELÁSTICA

10h30min
– ALMOÇO, HIGIENIZAÇÃO, SONINHO.



PROCEDIMENTO
DIDÁTICO:

1º
MOMENTO: ACOLHER AS CRIANÇAS.

2º
MOMENTO: TOMAR CAFÉ, RETORNAR PARA A SALA, REALIZAR A ROTINA DIÁRIA: CHAMADA,
ORAÇÃO, DIA DA SEMANA, MÚSICAS INFANTIS, QUANTOS SOMOS, DIA DA SEMANA.

3ºMOMENTO:
EXPERIÊNCIA – RETOMAREMOS A RODA DE CONVERSA COM TEMA HIGIENE, FOCAR BONS
HÁBITOS DE HIGIENE, BONS HÁBITOS DE ATITUDE COM O PRÓXIMO, TENDO EM VISTA QUE,
ULTIMAMENTE, A TURMA TEM APRESENTADO MUITA DIFICULDADE DE COMPORTAMENTO.

4º
MOMENTO: USAR RÓTULOS DE PRODUTOS DE HIGIENE E EM UM CORPO HUMANO DESENHADO NO
PAPEL KRÁFT, COLOCAR OS RÓTULOS PRÓXIMO DE ONDE USAMOS EM NOSSO CORPO..

5º
MOMENTO: BRINCAR EM SALA E TAMBÉM NO REFEITÓRIO NA CAMA ELÁSTICA.

6º
MOMENTO: ALMOÇO, HIGIENIZAÇÃO E DESCANSO





3º DIA

ACOLHIDA:
BRINCADEIRA COM LEGOS



EXPERIÊNCIA:
AGRUPAR LEGOS EM PEQUENAS QUANTIDADES SOLICITADAS



OBJETIVOS:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->DESENVOLVER VOCABULÁRIO.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->CONHECER QUANTIDADE POR MEIO DA
ORALIDADE

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->CONTAR ATÉ 5 E AGRUPAR.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->&nbsp;

SABERES E
CONHECIMENTOS: 

MATEMÁTICA: NÚMEROS
E QUANTIDADE NUMÉRICA, AGRUPAMENTO, COR.



ATIVIDADES:

08h00
– ACOLHIDA E ORGANIZAÇÃO DE MATERIAIS.

08H15min
– CAFÉ DA MANHÃ.

09h00
– EXPERIÊNCIA

09h30min
– BRINCADEIRA NA AULA DE BRINQUEDOTECA.

10h30min
– ALMOÇO, HIGIENIZAÇÃO, SONINHO.



PROCEDIMENTO
DIDÁTICO:

1º
MOMENTO: ACOLHER AS CRIANÇAS.

2º
MOMENTO: TOMAR CAFÉ, RETORNAR PARA A SALA, REALIZAR A ROTINA DIÁRIA: CHAMADA,
ORAÇÃO, DIA DA SEMANA, MÚSICAS INFANTIS, QUANTOS SOMOS, DIA DA SEMANA.

3ºMOMENTO:
EXPERIÊNCIA – SERÁ DISPONIBILIZADO LEGOS COLORIDOS PARA AS CRIANÇAS QUE ESTARÃO
SENTADAS EM DUPLAS, PRIMEIRO, EXPLORAREMOS A CONTAGEM ORAL ATÉ 5. EM SEGUIDA,
EXPLORAREMOS A CONTAGEM E REGISTRO DA QUANTIDADE ATÉ 5, O PROFESSOR SOLICITARÁ
DETERMINADAS QUANTIDADES PARA A DUPLA, ASSIM SENDO, A DUPLA A SUA MANEIRA FARÁ
O REGISTRO COM O AUXÍLIO DO MATERIAL DISPONIBILIZADO.

4º
MOMENTO: AULA NA BRINQUEDOTECA.

5º
MOMENTO: ALMOÇO, HIGIENIZAÇÃO E DESCANSO.






4º DIA

ACOLHIDA:
LIVROS INFANTIS



EXPERIÊNCIA:
OBSERVAR PAISAGENS 



OBJETIVOS:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->OBSERVAR PAISAGENS NATURAIS E
MODIFICADAS.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->PERCEBER QUE PAISAGEM URBANA
CONSTITUI-SE POR CONSTRUÇÕES.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->OBSERVAR QUE PAISAGEM NATURAIS
AINDA NÃO SOFRERAM MODIFICAÇÕES PELO HOMEM.



SABERES E
CONHECIMENTOS: 

NATURAL E FÍSICO: PAISAGEM
URBANA, PAISAGEM NATURAL.



ATIVIDADES:

08h00
– ACOLHIDA E ORGANIZAÇÃO DE MATERIAIS.

08H15min
– CAFÉ DA MANHÃ.

09h00
– EXPERIÊNCIA

10h00
– BRINCADEIRA NO PÁTIO

10h30min
– ALMOÇO, HIGIENIZAÇÃO, SONINHO.



PROCEDIMENTO
DIDÁTICO:

1º
MOMENTO: ACOLHER AS CRIANÇAS.

2º
MOMENTO: TOMAR CAFÉ, RETORNAR PARA A SALA, REALIZAR A ROTINA DIÁRIA: CHAMADA,
ORAÇÃO, DIA DA SEMANA, MÚSICAS INFANTIS, QUANTOS SOMOS, DIA DA SEMANA.

3ºMOMENTO:
EXPERIÊNCIA – SAIREMOS EM PASSEIO PELO DISTRITO DE GUARAVERA, OBSERVANDO DOIS
TIPOS DE PAISAGENS: URBANA E NATURAL.

EXPLICAR
AOS ALUNOS QUE PAISAGEM URBANA, CONSTITUI-SE POR CONSTRUÇÕES FEITAS PELO HOMEME
QUE, PAISAGEM NATURAL, É A NATUREZA EM SIM, QUE AINDA NÃO SOFREU ESTE TIPO DE
MODIFICAÇÃO. PODEREMOS TAMBEM FALAR SOBRE DESMATAMENTO E POLUIÇÃO CAUSADA POR
HUMANOS.


4º
MOMENTO: RETORNAR NO CMEI, TOMAR AGUA, TROCAR ROUPAS E BRINCAR NO PÁTIO.
ALMOÇAR, REALIZAR HIGIENIZAÇÃO E DESCANSAR.