backup do meu pc
Autor: Janneful ♥ | Publicado: 2012-05-20T15:28:00-03:00



Classes
Avançadas 

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Clube:Betel, Céu Azul 

Desbravadora:Julie Anne Salles de Oliveira Moreira Passos

Região:XLL

Ano:2012

CLASSE
AVANÇADA - AMIGO DA NATUREZA



1.
Decorar, cantar ou tocar, e explicar o significado do Hino dos Desbravadores.



2. Em
consulta com o seu líder, escolher um dos seguintes personagens do Antigo
Testamento e conversar com seu grupo sobre o amor e cuidado de Deus e o
livramento demonstrado na vida de cada um.



•&nbsp;
José

•&nbsp;
Jonas

•&nbsp;
Ester

•&nbsp; Rute



3. Levar,
pelo menos, duas visitas à Escola Sabatina ou ao Clube de Desbravadores.



4.
Demonstrar boas maneiras à mesa com um grupo de pessoas que tenham idades
diferentes.



5.
Demonstrar como assar, ferver e fritar alimentos em um acampamento, ou
completar a especialidade de Fogueiras e Cozinha ao Ar Livre.



6.
Conhecer e identificar 10 flores silvestres e 10 insetos de sua região.



7.
Começar uma fogueira com apenas um fósforo, usando materiais naturais, e
mantê-la acesa.



8. Usar
corretamente uma faca, facão e uma machadinha e conhecer dez regras para
usá-los com segurança.



9. Fazer
cinco nós rápidos.



10. Completar uma especialidade em Atividades
Missionárias ou Atividades Agrícolas.



AVALIAÇÃO:



Nome:
_______________________________

Data da
Avaliação:&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
____/____/____

Data de
Investidura:&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
____/____/____

Instrutor:
_____________________________

Diretor:
______________________________

Regional:
_____________________________





Ok.



CLASSE
AVANÇADA - COMPANHEIRO DE EXCURSIONISMO



1. Saber
a composição, significado e uso correto da Bandeira Nacional.



2. Ler a
primeira visão de Ellen White e discutir como Deus usa os profetas para
apresentar Sua mensagem à igreja (ver Primeiros Escritos, pág. 13-20).



3.
Participar em uma atividade missionária ou comunitária, envolvendo também um
amigo.



4.
Conversar com seu conselheiro ou unidade sobre como demonstrar respeito pelos
seus pais ou responsáveis e fazer uma lista do que eles providenciam para você.



5.
Participar de uma caminhada de 8 quilômetros preparando ao final um relatório
de uma página.



6.
Escolher um dos seguintes:



a.
Assistir a um “Curso Como Deixar de Fumar”.

b.
Assistir dois filmes sobre saúde.

c. Fazer
um cartaz sobre o prejuízo das drogas.

d. Ajudar
a preparar material para uma exposição ou passeata sobre saúde.



7.
Identificar e descrever 12 pássaros e 12 árvores nativas.



8.
Participar de uma das seguintes cerimônias e fazer uma avaliação demonstrando
como pode ser melhorada:



a.
Investidura

b.
Admissão de novos desbravadores

c. Dia mundial
do desbravador.



9.
Preparar uma refeição sem utensílio de cozinha.



10.
Preparar um quadro com pelo menos 15 nós diferentes.



11.
Completar uma especialidade, não realizada anteriormente, em uma das seguintes
áreas:



a.
Habilidades Domésticas,

b.
Ciência e Saúde,

c.
Atividades Missionárias

d. Atividades Agrícolas



AVALIAÇÃO



Nome:
_______________________________

Data da
Avaliação:&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
____/____/____

Data de
Investidura:&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
____/____/____

Instrutor:
_____________________________

Diretor:
______________________________

Regional:
_____________________________



CLASSE AVANÇADA - PESQUISADOR DE CAMPO E BOSQUE



1.
Conhecer a Bandeira dos Desbravadores, o bandeirim de unidade e o uso adequado
de cada um.



2. Ler
sobre J. N. Andrews ou um pioneiro de seu país. Discutir a importância do
trabalho de missionários em outros países, e porque Cristo deu a Grande
Comissão (Mat. 28:18-20).



3.
Inscrever uma pessoa em algum dos seguintes programas:



a. Escola
Sabatina
b. Clube dos Desbravadores
c. Classe Bíblica
d. Curso Bíblico por correspondência.

4. Fazer
uma das seguintes especialidades:

a. Asseio
e Cortesia Cristã
b. Vida Familiar



5.
Participar de uma caminhada de 16 quilômetros e fazer uma lista dos
equipamentos necessários, incluindo a roupa e o calçado que devem ser usados.



6.
Participar de um evento especial do Clube, tal como: investidura, cerimônia de
admissão, dia do Desbravador. Fazer ao final uma avaliação juntamente com a
classe de Companheiro.

7.
Identificar seis pegadas de animais ou aves. Fazer um modelo em gesso de três
destas pegadas.



8.
Recapitular ou aprender as quatro amarras básicas e construir um móvel de
acampamento.



9.
Planejar o cardápio para uma viagem de três dias de acampamento envolvendo
quatro pessoas, usando pelo menos três alimentos desidratados diferentes.



10.
Enviar e receber uma mensagem por uma das seguintes formas:



a.
Alfabeto com semáforos.
b. Código internacional Morse com lanterna.
c. Alfabeto LIBRAS (linguagem de
sinais).
d. Radioamadorismo - conhecimento básico.



11.
Completar uma especialidade não realizada anteriormente numa das seguintes
áreas:



a.
Habilidades Domésticas
b. Ciência e Saúde
c. Atividades Missionárias
d. Atividades Agrícolas.

&nbsp;AVALIAÇÃO



Nome: _______________________________

Data da
Avaliação:&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
____/____/____

Data de
Investidura:&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
____/____/____

Instrutor:
_____________________________

Diretor:
______________________________

Regional:
_____________________________

CLASSE AVANÇADA - PIONEIRO DE NOVAS FRONTEIRAS



1. Completar a especialidade de Cidadania Cristã (caso não tenha sido
feita anteriormente).



2. Apresentar dois estudos bíblicos a uma pessoa não batizada na Igreja
Adventista.



3. Encenar a história do bom samaritano, demonstrando como ajudar as
pessoas. Auxiliar, de maneira prática, a três vizinhos.



4. Participar em uma das seguintes atividades, apresentando ao final um
relatório escrito contendo no mínimo duas páginas:



a. Caminhar 15 quilômetros

b. Cavalgar 5 quilômetros

c. Viajar de canoa 4 horas

d. Praticar 40 quilômetros de ciclismo

e. Nadar 300 metros



5. Completar os requisitos três e seis da especialidade de Ordem Unida
(caso não tenham sido feitos anteriormente).



6. Completar a especialidade de
Orientação.



7. Ser capaz de acender uma fogueira num dia de chuva. Saber como
conseguir lenha seca e manter o fogo aceso. Demonstrar habilidade em usar
corretamente uma machadinha.



8. Completar um dos seguintes itens:



a. Identificar, preparar e ingerir dez variedades de plantas silvestres.



b. Ser capaz de enviar e receber 35 letras por minuto pelo código
semafórico.



c. Ser capaz de enviar e receber 35 letras por minuto através do código
náutico, usando o código internacional.



d. Ser capaz de apresentar e entender Mateus 24 em Libras (linguagem de
sinais).



e. Participar em uma atividade simples de emergência e resgate usando
dois rádios comunicadores.



9. Completar uma especialidade em Atividades Recreativas não realizadas
anteriormente.



10. Ser capaz de identificar, através de fotografias, exposições ou ao
vivo, um dos seguintes itens:



a. 25 folhas de árvores.

b. 25 rochas e minerais.

c. 25 flores silvestres.

d. 25 borboletas e mariposas.

e. 25 conchas.



11. Completar uma especialidade
em Artes e Habilidades Manuais, não realizada anteriormente.

&nbsp;AVALIAÇÃO



Nome: _______________________________

Data da Avaliação:&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ____/____/____

Data de Investidura:&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ____/____/____

Instrutor: _____________________________

Diretor: ______________________________

Regional: _____________________________

&nbsp;CLASSE AVANÇADA - GUIA DE EXPLORAÇÃO



Os
requisitos da classe avançada podem ser substituídos pelos requisitos do cartão
da medalha de prata, caso ainda não tenham sido realizados. Seu cumprimento tem
valor para o recebimento da medalha e da classe avançada.



1. Completar a especialidade de Mordomia.



2. Ler o
livro “Caminho a Cristo” e escrever uma página sobre o efeito da leitura em sua
vida.



3.
Cumprir um dos seguintes:



a. Trazer
dois amigos para assistir a duas diferentes reuniões da igreja.



b. Ajudar
a planejar e participar de, no mínimo, quatro domingos em uma série de
evangelismo jovem ou da igreja.



4. Escrever 750 palavras ou apresentar uma palestra
de pelo menos dez minutos sobre como fazer e manter amigos.



5.
Cumprir três dos cinco grupos da área de aptidão física do registro da medalha
de prata que não tenham sido cumpridos em outra classe.



6.
Observa, durante o período de três meses, o trabalho dos diáconos, apresentando
um relatório detalhado de suas atividades, contendo:



a.
Cuidado da propriedade da igreja.

b.
Cerimônia de lava-pés.

c.
Cerimônia de batismo.

d.
Recolhimento dos dízimos e ofertas.



7. Completar o mestrado em Vida Campestre.



8.
Projetar três tipos diferentes de abrigo, explicar seu uso e utilizar um deles
em um acampamento.



9.
Assistir um seminário ou apresentar uma palestra sobre dois dos seguintes
tópicos:



a. Aborto

b. AIDS

c. Violência

d. Drogas





AVALIAÇÃO



Nome:
_______________________________

Data da
Avaliação:&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
____/____/____

Data de
Investidura:&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
____/____/____

Instrutor:
_____________________________

Diretor:
______________________________

Regional:
_____________________________








Parte superior do
formulário


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;




Parte inferior do
formulário





Parte superior do
formulário


&nbsp;&nbsp;




Parte inferior do
formulário




&nbsp;Classe Avançada – Excursionismo na Mata

<!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Fazer uma apresentação escrita
ou falada sobre o respeito que devemos ter para com a Lei de Deus e as
autoridades civis, enumerando pelo menos 10 princípios de comportamento moral.

<!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Ler na Bíblia os livros de Provérbios, Habacuque, Isaias, Malaquias,
Jeremias ou completar o ano bíblico.

<!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Acompanhar, no mínimo duas
horas, seu pastor ou primeiro
ancião, observando o cumprimento de seus deveres pastorais.

<!--[if !supportLists]-->4.&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Visitar uma instituição para
deficientes físicos e apresentar um relatório de uma página.

<!--[if !supportLists]-->5.&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Cumprir dois dos cinco grupos da
sessão de aptidão física do cartão da medalha de prata.

<!--[if !supportLists]-->6.&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Completar a especialidade de Testemunho Juvenil.

<!--[if !supportLists]-->7.&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Apresentar pelo menos cinco
atividades, junto à natureza que podem ser desenvolvidas nas tardes de sábado.

<!--[if !supportLists]-->8.&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Desenvolver um projeto para
cinco móveis de acampamento e um portal do clube.

<!--[if !supportLists]-->9.&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Sob a supervisão de seu líder ou
conselheiro, conversar em sua unidade ou clube sobre um dos seguintes temas:

<!--[if !supportLists]-->§&nbsp; <!--[endif]-->Modéstia Cristã.

<!--[if !supportLists]-->§&nbsp; <!--[endif]-->Recreação.

<!--[if !supportLists]-->§&nbsp; <!--[endif]-->Saúde.

<!--[if !supportLists]-->§&nbsp; <!--[endif]-->Observância do Sábado.



AVALIAÇÃO



Nome:
_______________________________

Data da
Avaliação:&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ____/____/____

Data de
Investidura:&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
____/____/____

Instrutor:
_____________________________

Diretor:
______________________________

Regional:
_____________________________



 

  
  


  
  


  
  


 

  
  
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  <![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->&nbsp; 

Especialidade de Floricultura 

1. Que são flores perenes? Anuais?
  Bienais?



2. Apresentar as instruções para
  fazer um viveiro. Qual a diferença entre um viveiro e uma estufa?



3. O que é drenagem, e qual a sua
  importância? Como se faz a drenagem?



4. Mencionar o nome de três pragas de
  plantas, e como controlá-las.



5. Descrever as instruções para fazer
  uma floreira e especificar seu uso.



6. Dar o nome de três tipos de
  fertilizantes e sugerir o uso dos mesmos.



7. Preparar o solo, plantar e
  cultivar até a maturidade três tipos distintos de anuais.



8. Quais são os três nutrientes de
  plantas mais importantes para a inflorescência das flores?



9. Cultivar duas ou mais flores
  perenes em canteiro ao ar livre, durante uma estação. Manter um relatório
  escrito com registro semanal do trabalho feito.



10. Qual é o propósito do teste de
  solo?



11. Mencionar três flores que melhor
  se adaptam a cada uma das condições a seguir:

a. sombra

b. solo seco

c. luz solar direta

d. solo úmido









Boas maneiras à mesa


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  <![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->

Eu, ____________________
  responsável&nbsp; pela desbravadora
  _________________ asseguro de que ela demonstrou boas maneiras à mesa durante
  a refeição do dia __/__/__&nbsp; como
  exigido na classe avançada do cartão de Amigo. 



Atenciosamente, 



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;____________________

  
  
 
<!--[if !supportMisalignedColumns]-->

  
  
  
  
  
 
<!--[endif]-->


















10
regras de faca, facão e machadinha 

Todos as ferramentas de corte requerem cuidados
especiais:&nbsp;

• Mantenha-as sempre limpas, secas e afiadas;&nbsp;

• Para manter os instrumentos limpos depois de
uma viagem, lave-os bem, depois lubrifique as partes de aço. No caso dos
canivetes pode ser usado óleo de spray para tirar a sujeira interna;&nbsp;

• Para lubrificar podem ser usados vários tipos
de óleos, uma opção é vaselina sólida que faz menos sujeira;&nbsp;
<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->

• Se elas ficam pelo chão, ou enterradas no solo, a umidade e a sujeira
acabam com elas.


• Se ficam esquecidas à noite, a chuva e o
orvalho podem enferrujá-las, além de que alguém pode se machucar nelas.&nbsp;



• Se ficam perto do fogo, o calor destempera o aço,
tornando a lâmina imprestável.&nbsp;

• Quando terminar o trabalho, coloque a
ferramenta limpa e afiada na bainha ou estojo.&nbsp;
<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->

• Limpe bem a lâmina antes de guardar na bainha ou estojo, porque depois
de sujar a bainha por dentro, ela é que suja a ferramenta. Sempre que a ferramenta
não estiver em uso, deixe-a na bainha.



• Não use a faca, ou canivete, para abrir latas,
pois isto estraga a lâmina e pode causar acidentes.&nbsp;
<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->

• Não martele as ferramentas. Se você não está conseguindo cortar,
talvez seja porque não está sendo usada a ferramenta adequada.


Parece mentira, mas quanto mais afiada está uma
ferramenta de corte, menos perigosa ela é. A faca sem fio escapa em vez de
cortar e dá bem mais trabalho. Além destas questões de segurança, cuidar da
manutenção das ferramentas também significa economia, pois assim elas podem
durar bem mais tempo e prestar bons serviços a você.&nbsp;

<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->











<!--[if gte vml 1]><v:shape
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<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->&nbsp;<!--[if gte vml 1]><v:shape id="Imagem_x0020_69" o:spid="_x0000_i1025"
 type="#_x0000_t75" alt="http://a7.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc7/307200_259120787467064_100001074330949_689946_755084340_n.jpg"
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<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->

























No dia __/__/2012 a
desbravadora Julie Anne Salles de Oliveira Moreira Passos, tocou na lira o Hino
Nacional para seu(a) instrutor(a) ________________________.

Explicação:

&nbsp;O hino nacional brasileiro, demonstra
em cada verso a paixão do povo por sua pátria, um povo que desafiou a morte em
prol da liberdade de seu país, de um povo que a muito tempo atrás se reuniu as
margens do Ipiranga, para ouvir o brado de independência.

A paixão do brasileiro vai além, os brasileiros não
tem medo de ir a luta pela sua nação, somos filhos de uma terra rica, exótica,
e deslumbrante, país de maravilhas inigualáveis, que devemos estar aptos a
cuidar e proteger, a qualquer custo, seja ele baixo, seja ele alto. 

Nós idolatramos o nosso país: do futebol, do samba,
da floresta, dos índios, de TODOS! 

































RUTE foi uma mulher muito
admirada e reconhecida na bíblia, por ser batalhadora, leal, e principalmente,
fiel a Deus e aos princípios cristãos que ela aprendeu no decorrer da sua vida.

Quando Rute decidiu ficar com sua nora, e cuidar
dela, Deus viu o amor que Rute tinha em seu coração, e decidiu recompensá-la
por isso, dando a ela uma oportunidade de trabalhar em um local onde, com todo
o seu encanto, conheceu Boaz. 

Boaz foi a nova oportunidade de Deus para Rute, a
nova oportunidade de ser feliz constituindo uma família após se tornar viúva. 

Deus nunca nos dá as costas, por mais que tudo
pareça dar errado, ele está sempre ali para nos amparar e para nos guardar, e
quando estamos despersebidos, ele ajeita os nossos caminhos e guia nossa vida
de uma maneira inacreditável, assim como fez com sua serva Rute. 

É só uma questão de fé! 



































No dia __/__/2012 o
clube de desbravadores Betel, junto com os outros clubes da XII região,
dirigida pela instrutora Juliana, fez uma caminhada de aproximadamente 11km ida
e 6km volta (total de 17km) em Rio Acima, na qual todos –repito, todos- os
limites de tolerância física e emocional dos desbravadores foram testados! Uma
caminhada emocionante, e incrívelmente linda de pernoite!

O que usar na
caminhada: roupas de cores quentes, calça tectel (ou legging para as mulheres),
tênis velhos e confortáveis com meia de algodão.

Levar na mochila água
e lanche leve e saudável para alimentar sem sobrecarregar o estômago.

Também é primordial
que tenhamos uma caixa com instrumentos para os primeiros socorros, e um saco
de dormir pequeno e compacto. 

Anexo(s):























No dia __/04/2012 foi
feito na IASD – Céu Azul, uma programação do Dia Mundial dos Desbravadores, na
qual houve um lindo programa pela manhã, e logo após foi servido um belo café
da manhã. 

Durante o culto um
aspecto a melhorar foi a posição e forma de pregar a bandeira do desbravador,
que acabou tendo que ser retirada pois estava caindo somente de um lado. A
cerimônia foi linda, e os desbravadores no geral se comportaram muito bem! 



Ass.:________________



































Cardápio
para acampamento de 3 dias 

 

  
  
SEXTA-FEIRA

  
  
SÁBADO
  

  
  
DOMINGO

 

  
  
Manhã:
  

pão
  integral

leite
  e toddy

maçã
  picada

  
  
Manhã:

maçã
  e laranja picadas com leite condensado

  
  
Manhã:
  

Biscoito
  de sal

leite
  com toddy

laranja
  picada

 

  
  
Tarde:

Arroz
  

Salada
  de tomate

Suco
  em pó

  
  
Tarde:

Arroz
  

PVT
  torrado

Feijão
  

Suco
  em pó

  
  
Tarde:

Macarrão&nbsp; 

PVT
  torrado

Salada
  de milho

Suco
  em pó

 

  
  
Noite:
  sopa instantânea Knorr

  
  
Noite:
  miojo pra todo mundo!

  
  
Noite:
  sanduíche de pão c/ salada e molho de tomate

 


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;






























A caminhada regional que aconteceu no dia
__/__/2012&nbsp; ultrapassou a marca 8km em
Rio Acima. Foi feita pelo clube Betel e os outros da XII região, que é
coordenada pela regional Juliana. 

Ass. de alguns dos participantes:





















&nbsp; 





Ass.:&nbsp;
_______________ (diretor)

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
_______________ (regional)

















Caminhada da XII região

O clube betel participou de uma caminhada em Rio Acima,
a qual foi feita durante a madrugada. 

Nós nos encontramos na igreja por volta das 19hrs,
ficamos perdidos no centro de BH, oque nos deu um certo tempo de atraso, então
chegamos em Rio Acima por volta de 22hrs e saímos com o último grupo de
desbravadores.

A caminhada de ida foi íngreme a todo tempo, oque nos
proporcionou um desgaste indescritível, apesar da vista privilegiada nos
obrigar a perdoar qualquer dano físico!

Durante o caminho houveram paradas para a explicação da
especilalidade de excursionismo na mata com mochila, passada pelo Renato, e
mais dois convidados. 

Ao chegarmos no fim da caminhada, onde iríamos acampar,
o clube Betel sofreu um grave clima tenso, PRA VARIAR, sobre uma suposta perda
de barraca, QUE ESTAVA LÁ O TEMPO TODO. 

Enfim, conseguimos nos acomodar de uma forma
anatômicamente questionável, mas inquestionávelmente inesquecível (para nossa
coluna) até terminarmos o nosso enorme descanço de 4:00 às 6:00 hrs da manhã. 

Ao acordarmos foi feita a meditação pelo nosso
escandalosamente precioso diretor Arlen J. Monteiro, o qual tocou a maioria de
nossos corações, e foi também dado um tempo para fazermos um desjejum delicioso
(mesmo porque a essa altura um mínimo pão amassado é luxo!).

Logo, nos posicionamos para fazer a prova da
especialidade passada durante a noite pelo Renato, então, o desfecho da
caminhada, com músicas animadas (levando em conta o nosso nível de desgaste) e
uma oração para completar.

Depois que fomos liberados, ficamos sobre
responsabilidade apenas do diretor, que levou o Betel à cachoeira do índio para
admirarmos, e almoçarmos a tempo de descançar e preparar para fazer um caminho
inacreditavelmente impiedoso até o ônibus que nos levaria, pela graça de Deus à
nossas casas, para um merecido e implorado banho (de sal grosso pra tirar a
sujeira de longas horas caminhando!).

Ao final de tudo, voltamos ao ponto de partida – IASD
Céu Azul – e então fomos liberados para ir para nossas casas em segurança e com
mais uma aventura inesquecível para contarmos a todos que cruzam nosso caminho!




Ass.: _________________ (diretor)

























No dia __/05/2012 tive o prazer de assistir a um
seminário sobre bullying, na matéria de sociologia pelos alunos:
____________________________________________

da turma 101, na Escola Estadual Prof. Maria Muzzi
Guastaferro, sob a responsabilidade da professora: ___________. 

A apresentação durou aproximadamente 5 min. 

Ass.: _______________ (professora)

































Para se
manter uma amizade, existem princípios básicos, que existem desde o início da formação
de civilizações antigas; Princípios esses que fazem com que os seres humanos
vivam com decência e possam selecionar um pequeno grupo de confiança maior que
o comum, denominados: AMIGOS.

1°- NÃO SE
META NA VIDA DO SEU AMIGO, dê conselhos, mas não intervenha nas suas atitudes.
Isso vai acabar mal pra você, e enfraquecer a amizade.

2°- SE UM
AMIGO TE CONTOU UM SEGREDO: GUARDE
PRA VOCÊ, E NÃO ABRE A LATA PRA FALAR COM MAIS NINGUÉM. Meu Deus, qual é a dificuldade?
(essa pergunta foi pra mim mesma)

3°- ESTEJA
SEMPRE ALI, nas boas horas e nas ruins também, se sacrifique e faça esforços,
mas se mantenha presente em todos os momentos!

4°- SEJA
BEM RELACIONADO COM A FAMÍLIA DOS SEUS AMIGOS, para que todos colaborem para o
desenvolvimento de laços cada vez mais fortes de amizade.

5°- SEJA UM
BOM EXEMPLO, e dê conselhos bons e cristãos aos seus amigos que não conhecem a
verdade que você compartilha.

6°- AMIZADE
NÃO NASCE EM UM FIM DE SEMANA, saiba com quem você está lidando, e não desabafe
e se abra com uma pessoa que não tenha pelo menos 87% da sua confiança.

7°-
RESPEITE o seu amigo e as suas opiniões, a gasolina de uma amizade é a
diversidade de opiniões que convivem em harmonia

8°- NUNCA
MINTA para o seu amigo, a confiança é como um espelho: quando quebra, pode ser
concertada, mas sempre vão haver falhas e rachaduras. 

9°- ABRA
MÃO de coisas que podem ser mais superficiais, para uma coisa que seja de maior
importância para seu amigo: como desmarcar uma ida ao shopping para assistir
alguma apresentação do seu amigo na escola, na qual ele conta com sua presença.

10°- NÃO
FAÇA CERIMÔNIAS, seja sempre direto, curto e objetivo, numa conversa com seu
amigo, e caso o assunto ganhar certa tensão, já lance uma pequena palhaçada, ou
um “aham, pra não render” e jogue para um assunto que faça com que os dois
desfrutem de como é boa a amizade que construíram! 







5 atividades junto à natureza para sábados:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Um piquenique com os amigos ou unidade

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Jogos bíblicos que envolvam o uso de
materiais da natureza, como um caça ao tesouro de versículos!

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Pôr-do-sol no topo de uma pequena montanha
(como o Betel já fez, porém foi escola sabatina)

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Uma volta de canoa por um lago, com seu
clube e/ou unidade

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Especialidades Espirituais dos cartões de
classes do desbravador