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Heitor Villa-Lobos é homenageado no Doodle do Google
Autor: Globo Virtuall Net (PC) | Publicado: 2012-03-05T05:14:00-08:00

Doodle comemora o 125º aniversário de Heitor Villa-Lobos (Foto: Reprodução)

O pai do compositor, funcionário da Biblioteca Nacional, o incentivou desde pequeno a tocar violoncelo. Após a morte de seu progenitor, Villa-Lobos começou a tocar em bailes, cafés e teatros do Rio de Janeiro e, em 1913, casou-se com a pianista Lucília Guimarães.Um grande momento na vida de Villa-Lobos foi quando ele fez parte da Semana de Arte Moderna, evento marcado pela renovação da linguagem da música brasileira, em 1922, no Teatro Municipal de São Paulo. Em três dias, o maestro, um dos mais importantes músicos que estavam no evento, apresentou "O Ginete do Pierrozinho", "Danças Africanas", "Camponesa cantadeira (suíte floral)" e muito mais.Um ano após participar da Semana de Arte Moderna, iniciou a primeira de várias viagens que fez a Europa, de onde regressou, em 1930, ano em que se separou de Lucília. Depois de ser operado de câncer, em 1948, o maestro se casou com a ex-aluna e uma das mais importantes pessoas que auxiliaram na divulgação de suas obras, Arminda Neves d'Almeida com quem viveu até a morte, em 1959.Villa-Lobos recebeu o título de Doutor Honoris Causa pela Universidade de Nova Iorque, foi fundador-presidente da Academia Brasileira de Música, em 1960 e teve a face estampada nas notas de quinhentos cruzados. Apareceu, ao lado de Walt Disney, no filme “Alô, Amigos” (1940), além de ser retratado nos filmes: “Bachianas Brasileiras: Meu Nome É Villa-Lobos” (1979), “O Mandarim” (1995) e “Villa-Lobos - Uma Vida de Paixão” (2000).Com a saúde debilitada, ele faleceu em 17 de novembro de 1959. A criação do Museu Villa-Lobos na cidade do Rio de Janeiro, em 1960, foi feita em homenagem ao maestro.O que é um Doodle?O Google faz uma homenagem as datas importantes através de mudanças no logotipo da página de busca da empresa. Esta intervenção é conhecida como Doodle.Via Google/ Wikipédia
DLC ‘Overwatch’ para Modern Warfare 3 chega no PS3 em 29 de março
Autor: Globo Virtuall Net (PC) | Publicado: 2012-03-16T11:33:00-07:00

Foi confirmado pela Activision que o novo DLC de Call of Duty: Modern Warfare 3, chamadoOverwatch, estará disponível para os assinantes de CoD Elite de PlayStation 3 a partir do dia 29 de março. O conteúdo tem um mapa multiplayer “Black Box” e duas missões extras no modo Spec Ops, chamadas “Black Ice” e “Negotiator”.
Os jogadores de Xbox 360 já tinham acesso antecipado aos mapas, devido a um acordo de exclusividade com a Activision. O prazo está terminando e os demais fãs do jogo terão acesso ao conteúdo em breve.Este é o primeiro pacote de um total de quatro que serão lançados no decorrer do ano, como é de costume com os jogos da franquia Call of Duty. Já quem não é assinante do serviço CoD Elite no Xbox 360, poderá adquirir “Overwatch” a partir do dia 20 de março.Via CVG
Google usa água de vasos sanitários para "esfriar" seus servidores
Autor: Globo Virtuall Net (PC) | Publicado: 2012-03-16T11:34:00-07:00

Na última quinta-feira (15), o Google revelou uma estratégia um tanto quanto curiosa, a empresa diz que costuma utilizar para "esfriar" os seus servidores em Douglas County, na Georgia, Estados Unidos. Desde 2007, ela utilizava água dos encanamentos das casas locais. No entanto, a empresa percebeu que não precisa de água potável para fazer o trabalho e, agora, realiza o processo com a água que sai dos vasos sanitários das residências.Datacenter do Google é "esfriado" com água de vasos sanitários (Foto: Divulgação/Google)Joe Kava, administrador do setor de operações e construções do centro de dados do Google, revelou o "segredo" ao site "Wired"."Quando uma pessoa toma banho ou dá descarga, está nos ajudando a esfriar nossos servidores", explicou.Segundo Kava, a estratégia tem dois pontos fundamentais: a maior economia maior que é dada ao Google e também a consciência ambiental da empresa, que "recicla" a água não potável ao invés de pegar água que poderia ser bebida para usar em seus servidores."O fator econômico faz sentido, mas a longo prazo, e não é nosso principal objetivo. A decisão foi sobre ser responsável com o meio ambiente. Não podemos contribuir para um racionamento de água potável", observou.O Google utiliza um sistema similar também em Saint-Ghislain, na Bélgica, onde reutiliza água de um canal industrial próximo ao seu datacenter para "esfriar" os computadores. Confira o diagrama (em inglês) que explica como funciona o processo.Via Wired
Nvidia Tegra 4 tem especificações vazadas
Autor: Globo Virtuall Net (PC) | Publicado: 2012-04-10T11:33:00-07:00

O site chinês VR-Zone obteve acesso a slides com informações sobre o Tegra 4, novo processador mobile da Nvidia que deve chegar às lojas no início de 2013. O primeiro modelo a desembarcar no mercado, de acordo com os dados, seria um quad-core ARM Cortex A15 com frequência de 1,8 GHz.Nvidia Tegra 4 (Foto: Divulgação)Assim como o Tegra 3, a próxima geração do hardware possuiria a arquitetura 4-Plus-1, que possibilita menor consumo de energia, item essencial em um chip que será utilizado em tablets, que já contam com bateria limitada. Com a tecnologia da Nvidia, os quatro núcleos do Tegra 4 são utilizados apenas quando necessário, como em jogos pesados ou aplicativos que executam muitos cálculos. Se o aparelho estiver em modo de espera, apenas o núcleo extra, com frequência menor, é ativado.Quatro modelos são esperados na família Tegra 4. Além do primeiro, com frequência de 1,8 GHz, haverá uma versão top de linha com clock de 2 GHz, a ser lançada no terceiro trimestre de 2013. Duas versões para o público em geral também deverão ser liberadas na mesma época – o AP40, com processador A15 de 1,2 a 1,8 GHz, e o SP3X, de baixo custo, com o antigo processador A9 de 1,2 a 2,0 GHz. Ainda não há preços definidos para qualquer um dos modelos.Via SlashGear
Anunciado novo longa de Dragon Ball Z
Autor: Rafa Cabral | Publicado: 2012-08-14T16:00:00-03:00

Após quase dez anos da última aparição de Goku e seus amigos nas telonas, Dragon Ball Z finalmente ganhará um novo longa. Ainda sem título, a história se passará entre os episódios 517 e 518 da obra, após a luta contra Majin Buu, e é considerada  uma história oficial e não um spin-off.

Com estreia anunciada para o dia 30 de março de 2013 nas salas de cinema da terra do sol nascente, a produção está sendo supervisionada de perto pelo próprio Akira Toryama, desde o enredo até os últimos detalhes. O reteiro é de Yuusuke Watanabe a direção fica por conta de Masashiro Hosoda e o responsável pela animação é Tadayoshi Yamamuro

No mês passado foi exibido um teaser da nova animação na TV japonesa, mas a versão oficial foi lançada na semana passada junto com o site oficial do longa e já recebeu visitas de 178 países. 

Eu, sinceramente, fico bastante aliviado em saber que o próprio Toryama está envolvido na produção, pois assim é bem provável que um grande erro, como Dragon Ball GT, seja evitado. Agora é só esperar o fim de março chegar para sabermos o resultado.

“Comentário do autor, Sr.Akira Toriyama! Pra ser sincero, é a primeira vez que estou envolvido tão a fundo na produção de uma animação desde o roteiro. Esqueci de muitas coisa, já que faz algum tempo, mas como era esperado do autor original, logo peguei o jeito de novo. Esse filme terá a atmosfera original e um sabor de modernidade, antão acredito que será um entretenimento maravilhoso, assim como nos velhos tempos!”(retirado do site oficial, tradução improvisada por mim)
Shogun Cosplay, um site dedicado a cultura cosplayer paraense.
Autor: Rafa Cabral | Publicado: 2013-01-29T16:53:00-03:00

O cosplay, arte de se transformar nos mais variados personagens através de fantasias, é um hobby que se torna cada vez mais popular. Hoje o cosplay tem sido levado cada vez mais a sério e já existem diversas competições nacionais e internacionais onde são julgadas as vestimentas, acessórios e até a interpretação do personagem.

Em 2012 surgiu na cidade das mangueiras o Shogun Cosplay, baseado num projeto de 2006 que tinha como objetivo produzir ensaios fotográficos com cosplayers paraenses. A ideia do novo projeto é, além de ensaios fotográficos, divulgar o que há de melhor na comunidade cosplayer tanto na esfera local como a nacional e internacional através de um site totalmente dedicado ao hobby, o endereço é http://www.shoguncosplay.com . O Shogun Cosplay também trará entrevistas, tutoriais, dicas de cosmaking, curiosidades, notícias do universo cosplay, vídeos e coberturas fotográficas de eventos.

O grupo é formado por quatro integrantes, são eles:
Fábio Ferreira – Servidor público, web designer, fotógrafo e cosplayer de vez em quando. No Shogun Cosplay, é membro fundador, organizador e moderador.
Vivian Flowright – Formada em Comunicação Social, vestiu o primeiro cosplay em 1999, mas veio virar cosplayer praticante de 2004 em diante. Já foi para vários eventos de cosplay no Brasil, assim como já passou de diversos concursos de nível nacional e até internacional. Em 90% dessas aventuras, esteve com sua fiel dupla de cosplay, Simone Tanaka. No Shogun Cosplay, é criadora de conteúdo e assistente.
Simone Tanaka - Formada em Odontologia, vestiu o primeiro cosplay em 2005. Fez alguns cosplays sozinha, mas veio mesmo se apegar ao hobby em 2008. Hoje é dupla cosplay oficial de Vivian Flowright e com ela já viajou por vários eventos do Brasil, participando de concursos de cosplay. No Shogun Cosplay, é colaboradora e assistente de produção.

Rafael Cabral - Estudante de Arquitetura e Urbanismo, é um cosplayer iniciante que vestiu o primeiro cosplay em 2011 e logo se apaixonou pelo hobby. É colaborador do site Calabouço do Android no qual é responsável pelo caderno Belém Otaku que fala sobre temas relacionados à cultura pop-asiática. No Shogun Cosplay, é criador de conteúdo, assistente e o caçula da equipe.

Facebook:
http://www.facebook.com/ShogunCosplay

Twitter:
http://www.twitter.com/ShogunCosplay

YouTube:
http://www.youtube.com/user/ShogunCosplay

Pra encerrar, se liga nesse vídeo produzido pela equipe do site com a participação de diversos cosplayers belenenses:
Comunicação total
Autor: Mateus Domingues | Publicado: 2013-09-19T10:00:00-07:00

O insucesso do Oralismo deu origem a novas propostas em relação á educação da pessoa surda. A abordagem que surgiu por volta de 1970 foi chamada de Comunicação Total.

Nessa abordagem educacional foi permitida a prática de uma série de recursos: língua de sinais, leitura orofacial, utilização de aparelhos de amplificação sonora, alfabeto digital. Os estudantes surdos poderiam então expressar-se da maneira que achassem mais conveniente.

O objetivo era que a criança pudesse se comunicar com todos: familiares, professores, surdos, ouvintes, e assim não sofresse consequências do isolamento que a surdez proporciona. A surdez então não era entendida como patologia, mas como um fenômeno com significações sociais.

Poderiam ser utilizados os sinais da língua de sinais da comunidade surda assim como sinais gramaticais modificados. Assim, tudo que era falado poderia ser acompanhado de elementos visuais. A intenção também era facilitar a aquisição da língua oral e da leitura e escrita. 

Os alunos então utilizavam os sinais em contato com outros surdos fluentes. Nos ambientes escolares o uso dos sinais ocorria, porém, obedecendo à estrutura da Língua Portuguesa. Eles chamavam essa estratégia de “português sinalizado”. Mesmo com a pretensão de facilitar a aprendizagem, o português sinalizado produzia certa confusão para o aluno surdo.

Em relação ao Oralismo, a Comunicação Total trouxe benefícios, fazendo com que houvesse melhora na comunicação dos surdos. Entretanto, verificaram-se alguns problemas em relação à comunicação fora da escola. As dificuldades escolares continuaram. Alguns casos bem sucedidos, mas a maioria com resultados acadêmicos muito abaixo do esperado.

Entre os surdos era possível desenvolver a língua de sinais propriamente dita, e nos ambientes escolares havia um misto de sinais e língua oral.

Então, estudos sobre a língua de sinais foram cada vez mais apontando para propostas educacionais alternativas que orientavam para uma educação bilíngue.

Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO - Cursos Online : Mais de 1000 cursos online com certificado 

http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/41187/comunicacao-total-da-pessoa-surda?_kt=8494173369&gclid=CK2at73317kCFUfZQgod7EkAxA#ixzz2fMJ3AvHE
Como detectar se a criança ou bebê é surdo.
Autor: Mateus Domingues | Publicado: 2013-09-13T13:09:00-07:00

Nos
primeiros meses de vida, o bebê ainda não é capaz de fazer uma relação entre as
emoções que experimenta e o que podem significar. O bebê depende totalmente de
sua mamãe para sentir-se compreendido e atendido nas suas necesidades básicas.
Quando ele está incomodado ou vive alguma tensão, é sua mãe que identifica a
origem do mal estar e lhe oferece alívio necessário para que seu equilíbrio
seja recuperado.

A
repetição constante dessas experiências é o que possibilita o desenvolvimento
da capacidade de pensar do bebê. Esta situação se dificulta quando o bebê
apresenta um transtorno, parcial ou total, em seu aparelho auditivo. Quando
chora, o bebê não poderá tranquilizar-se porque não chegará a ouvir a voz de
alento da mãe. Isso pode gerar sentimentos de insegurança, de abandono, e fazer
com que o bebê não se sinta correspondido pelos pais, ou que se sinta distante
deles. Nesta fase, dos bebês, é muito difícil detectar uma deficiência
auditiva.

Como
posso saber se meu filho ouve bem

Segundo
alguns especialistas, a surdez é mais facilmente detectada somente a partir dos
2 ou 3 anos. Quando se trata de uma criança, é mais cômodo notar alguma
dificuldade nesse sentido, já que este problema pode alterar seu comportamento.
Ela deixará de responder quando seus pais a chamam, pedirá que aumentem o
volume da televisão, do aparelho de música, e isso também influirá no seu
trabalho do colégio, como também em sua conduta. Se mostrará mais reservado,
excluído, porque se sentirá inseguro.

Existem
alguns sinais e situações nas que os pais podem suspeitar quando alguma coisa
não vai bem com a audição do seu filho: Exemplos:

1- Quando
o bebê recém-nascido não mostra sobressalto nem se desperta diante de qualquer
ruído do ambiente;

2- Quando
os bebês e crianças fazem muito barulho durante os jogos;

3- Quando
um bebê, de mais de 3 meses, não vira ao chamá-lo;

4- Quando
um bebê de aproximadamente 1 ano não inicia linguagem;

5- Quando
uma criança, no seu primeiro ano de vida, não balbucia nem responde aos sons
nem às chamadas normais em uma família;

6- Quando
uma criança, de 2 anos de idade, ainda não diz papai nem mamãe;

7- Quando
uma criança, aos 2 anos de idade, atende somente às ordens simples e básicas,
sem olhar a quem as produz;

8- Quando
uma criança, de 3 anos de idade, não diz palavras, mas emite ruídos que não se
entendem;

9- Quando
uma criança, aos 3 anos de idade, não é capaz de repetir frases com mais de
duas palavras;

10- Quando
uma criança, aos 4 anos de idade, não sabe nos contar o que acontece;

11- Quando
um menino, aos 5 anos de idade, ainda fala como bebê;

12- Quando
uma criança é muito passivo e não incomoda;

13- Quando
uma criança pronuncia mal as letras: R, S, D, L, J, e T;

14- Quando
o bebê seja demasiadamente tranquilo;

15- Quando
o bebê não se altera diante de ruídos inesperados.

 Fonte: http://br.guiainfantil.com/audicao/368-bebe-ou-crianca-surda-.html
Código de Ética dos Intérpretes de Libras
Autor: Mateus Domingues | Publicado: 2013-11-04T09:57:00-08:00

1) O intérprete deve ser uma pessoa de alto caráter moral, honesto, consciente, confidente e de equilíbrio emocional. Ele guardará informações confidenciais e não poderá trair confidências, as quais foram confiadas à ele;

2) O intérprete deve manter uma atitude imparcial durante o transcurso da interpretação, evitando interferências e opiniões próprias, a menos que seja perguntado pelo grupo a fazê-lo.

3) O intérprete deve interpretar fielmente e com o melhor da sua habilidade, sempre transmitindo o pensamento, a intenção e o espírito do palestrante. Ele deve lembrar os limites da sua função particular - de forma neutra - e não ir além da sua responsabilidade.

4) O intérprete deve reconhecer seu próprio nível de competência e usar prudência em aceitar tarefas, procurando assistência de outros intérpretes e/ou profissionais, quando necessário, especialmente em palestras técnicas.

5) O intérprete deve adotar uma conduta adequada de se vestir, sem adereços, mantendo a dignidade da profissão e não chamando atenção indevida sobre si mesmo, durante o exercício da função;

6) O intérprete deve ser remunerado por serviços prestados e se dispor a providenciar serviços de interpretação, em situações onde fundos não são disponíveis.

7) Acordos a níveis profissionais devem ter remuneração de acordo com a tabela de cada estado, aprovada pela FENEIS;

8) O intérprete jamais deve encorajar pessoas surdas a buscarem decisões legais ou outras em seu favor;

9) O intérprete deve considerar os diversos níveis da Língua Brasileira de Sinais.

9) Em casos legais, o intérprete deve informar à autoridade quando o nível de comunicação da pessoa surda envolvida é tal, que a interpretação literal não é possível e o intérprete, então, terá de parafrasear de modo crasso o que se está dizendo para a pessoa surda e o que ela está dizendo à autoridade.

10) O intérprete deve se esforçar para reconhecer os vários tipos de assistência necessitados pelo surdo e fazer o melhor para atender as suas necessidades particulares.

11) Reconhecendo a necessidade para o seu desenvolvimento profissional, o intérprete deve se agrupar com colegas profissionais com o propósito de dividir novos conhecimentos e desenvolvimentos, procurar compreender as implicações da surdez e as necessidades particulares da pessoa surda alargando sua educação e conhecimento da vida, e desenvolver suas capacidades expressivas e receptivas em interpretação e tradução.

12) O intérprete deve procurar manter a dignidade, o respeito e a pureza da Língua de Sinais. E também deve estar pronto para aprender e aceitar sinais novos, se isto for necessário para o entendimento.

13) O intérprete deve esclarecer o público no que diz respeito ao surdo sempre que possível, reconhecendo que muitos equívocos (má informação) tem surgido por causa da falta de conhecimento do público na área da surdez e comunicação com o surdo.
TEMA: MORADIA - PRODUÇÃO DE TEXTO
Autor: blog professora Aline | Publicado: 2011-05-09T17:20:00-07:00

http://misturadealegria.blogspot.com/

No blog mistura de alegria encontrei uma atividade que explora o tipo de moradia de um animal, com base nesse texto os alunos poderão produzir o seu próprio texto,dissertando sua história de vida, aonde mora e como é a sua casa.Nesta tarefa os alunos poderão despertar o gosto pela leitura, desenvolver a oralidade, reprodução de texto e imaginação.
Tabela Periódica On-line
Autor: Viviane Lima | Publicado: 2010-03-09T07:09:00-03:00

PTable é uma super tabela periódica e com a vantagem de estar em portugês. Para utilizar basta movimentar o mouse em cima do elemento e você pode obter as propriedades, ver vídeos e fotos sobre cada elemento, além de obter mais informações através de dados diretos da Wikipedia. Acesse a TabelaFonte de pesquisa: http://rafaelnink.com/blog/2010/02/28/tabela-periodica-on-line/em  09 de março de 2010.
Gêneros Textuais no Contexto Digital - Pod Cast
Autor: Viviane Lima | Publicado: 2010-04-21T23:44:00-03:00

Modalidade: Presencial e a DistânciaSinopseConsiderando a linguagem um fator suscetível a essas mudanças decorrentes das diversidades sociais, pode se considerar que ela, enquanto um meio de comunicação social, reflete todas essas transformações da sociedade. Sabendo que há inúmeras formas e possibilidades de comunicação, considera-se o uso da Internet como o resultado de novas necessidades de interação verbal nesses contextos digitais.

Diante desse contexto, surgem os gêneros digitais, que trouxeram um novo significado ao evento comunicativo, seja ele oral ou escrito, proporcionando uma nova modalidade de letramento, o “digital”, atendendo às demandas atuais.

Carga Horária40 horas divididas em: - 28 horas Ambiente Educacional- 12 horas Ambiente Virtual Aprendizagem AVA
Formação de Educadores 1º semestre 2010
Autor: Viviane Lima | Publicado: 2010-04-07T09:05:00-03:00

Inscrições para os cursos de formação para os Educadores da rede pública municipal de Taboão da Serra, em Informática Educacional.
Clique aqui

Fonte:  http://www.educataboao.com.br/
O Blog como Recurso Didático
Autor: Viviane Lima | Publicado: 2010-04-21T23:42:00-03:00

Modalidade: Presencial e a Distância
SinopseBlogs são páginas da Internet atualizadas regularmente por uma pessoa ou um grupo, composta por pequenos parágrafos, chamados de posts ou artigos, apresentados de forma cronológica. O conteúdo e tema dos blogs abrangem uma infinidade de assuntos que vão desde diários, notícias, ideias, fotografia, etc.

Na educação, o blog é uma excelente ferramenta para publicação de ideias que irão ser compartilhadas com outras pessoas. Desta forma, a oficina pretende proporcionar aos educadores momentos de reflexão sobre a utilização e direcionamento para a construção de um Blog educacional.
Carga Horária40 horas divididas em: - 28 horas Ambiente Educacional - 12 horas Ambiente Virtual Aprendizagem - AVA
Gêneros Textuais no Contexto Digital - Edit. Eletr.
Autor: Viviane Lima | Publicado: 2010-04-21T23:47:00-03:00

Modalidade: Presencial e a Distância

SinopseConsiderando a linguagem um fator suscetível a essas mudanças decorrentes das diversidades sociais, pode se considerar que ela, enquanto um meio de comunicação social, reflete todas essas transformações da sociedade. Sabendo que há inúmeras formas e possibilidades de comunicação, considera-se o uso da Internet como o resultado de novas necessidades de interação verbal nesses contextos digitais.

Diante desse contexto, surgem os gêneros digitais, que trouxeram um novo significado ao evento comunicativo, seja ele oral ou escrito, proporcionando uma nova modalidade de letramento, o “digital”, atendendo às demandas atuais.

Carga Horária40 horas divididas em: - 28 horas Ambiente Educacional- 12 horas Ambiente Virtual Aprendizagem AVA
Formação de Educadores 2011 - Orientações
Autor: Viviane Lima | Publicado: 2011-03-26T09:09:00-03:00

Caros Educadores, sejam todos bem vindos, para a Formação de Educadores de 2011.
O inicio dos encontros foi a partir de 14 de Março.

Modalidade Presencial:
Presencial:
Escola Digital
Música e Linguagem
Sobre o Curso:
Atividade: Aulas no Ambiente Educacional, Atividades Práticas e Portfólio Digital.
Material: Apostila com conteúdo específico.

Carga Horária: 40 horas divididas em:

- 26 horas Ambiente Educacional
- 06 horas Atividades Práticas
- 08 horas Portfólio Digital

 Modalidade Bi-Modal:
Escrevendo para o Mundo
Géneros Textuais no Contexto Digital
Pilares da Educação Digital
Sobre o Curso:
Atividades: atividades síncronas e assíncronas.
Materiral Multimídia: Apostila, filmes e documentos em PDF.

Carga Horária: 40 horas divididas em:

- 28 horas Ambiente Educacional
- 12 horas Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA
Prêmio Victor Civita Educador Nota 10
Autor: Viviane Lima | Publicado: 2010-03-23T10:10:00-03:00

Leia o regulamento para participar do Prêmio Victor Civita Educador Nota 10. Leia AquiFonte: http://origin.revistaescola.abril.com.br/premiovc/regulamento.shtml
Escola Digital
Autor: Viviane Lima | Publicado: 2010-04-21T23:38:00-03:00

Modalidade: Presencial
Sinopse

O Computador precisa ser incorporado a prática pedagógica do Educador, promovendo a compreensão que a presença isolada e desarticulada dos computadores na Escola não é, jamais, sinal de Qualidade de Ensino. 
 Por isso, seu uso carece de uma inserção consciente e competente no interior de um projeto mais amplo, no qual os princípios e metas da Comunidade Escolar estejam claros e consistentes. 
 Carga Horária

40 horas divididas em: -28 horas Ambiente Educacional -06 horas Atividades Práticas
-06 horas Portfólio Digital
Sinopse Escola Digital - 2011
Autor: Viviane Lima | Publicado: 2011-03-26T09:20:00-03:00

Escola Digital
O computador precisa ser incorporado a prática pedagógica do Educador, promovendo a compreensão que a presença isolada e desarticulada dos computadores na Escola não é, jamais, sinal de qualidade de ensino. Por isso, seu uso, carece, de uma inserção consciente e competente no interior de um projeto mais amplo, no qual os princípios e metas de comunidade escolar estejam claros e consistentes.
Concurso Internacional EducaRede abre inscrições
Autor: Viviane Lima | Publicado: 2010-03-30T11:23:00-03:00

O Concurso Internacional EducaRede, dirigido a docentes e alunos de centros escolares do mundo inteiro, consiste na realização de trabalhos multimídia relacionados com os temas do currículo escolar
Quer participar do Concurso? Clique aqui e saiba como participar
Prazos para os participantes brasileiros
• Inscrições – 08 de março a 16 de abril
• Período de trabalho – 08 de março a 21 de maio
• Entrega dos trabalhos – até 21 de maio
• Divulgação dos resultados do júri – final de junho
Leitura e Produção de Textos no Projeto Mais Educação
Autor: C. E. B. M. P. B | Publicado: 2013-05-24T06:24:00-07:00

O Programa Mais Educação inserido no CEB Maria Pereira Brandão vem desenvolvendo suas modalidades com base nas pesquisas de textos literários e não literários, nos textos produzidos pelos alunos e na prática pedagógica.

 

Elegemos cinco habilidades fundamentais que, desenvolvidas gradativamente de acordo com a faixa etária e com o nível redacional, permitem ao indivíduo produzir um texto de forma coerente (teatralizando na escrita; visão analítica da realidade; percepção dos aspectos simultâneos; construção da personalidade; reescrita do texto.)

 

As redações propostas no jornal escolar, não são, portanto, apenas atividades de produção de textos, mas concretização de habilidades relacionadas a uma proposta do ensino da escrita.

 

Acreditamos que só se aprende a escrever escrevendo. É na prática constante da escrita que se forma um escritor. Por esse motivo o número de produção de texto, é bastante significativo, oferecendo aos alunos um leque amplo e variado de produção nos mais diferentes tipos de textos.

 

Socorro de Fátima Marques

Coordenadora do Mais Educação
Aula Sobre Blog - Língua Portuguesa
Autor: C. E. B. M. P. B | Publicado: 2013-03-26T04:22:00-07:00

Hoje tivemos uma aula sobre blog na turna do 4º ano. Nela falamos sobre o que é um blog e para que serve. Na aula entendemos que blog pode ser um diário pessoal, que nele podemos fazer postagens e comentários.
Volta às Aulas
Autor: Elói Filho | Publicado: 2014-01-01T11:13:00-08:00

Bom dia!

Mais um ano letivo está começando neste próximo dia 27 de janeiro e com ele muitas oportunidades e acontecimentos. O Centro de Educação Básica Maria Pereira Brandão acolhe todos os seus alunos, funcionários e gestores desejando sucesso à todos nesta grande caminhada.

 

Neste ano ofertaremos as seguintes séries do ensino fundamental:

- 1º ao 5º ano (pela manhã) totalizando cinco turmas

- 6º ao 9º ano (pela tarde) totalizando oito turmas (duas de cada série).

 

Ofertaremos, também, outras modalidades:

- Programa Mais Educação

- Programa Música na Escola (informações sobre matrículas)

 

Nossos projetos:

- PAIC

- PNAIC

- Luz do Saber

- Reforço paralelo

 

Imagem:

http://emsocrates.blogspot.com.br/2014/01/volta-as-aulas-2014.html
Planejamento Geral Para a Volta às Aulas do Segundo Semestre de 2013
Autor: Elói Filho | Publicado: 2013-08-08T10:40:00-07:00

Hoje, 26 de julho, os professores, monitores e gestores do CEB Maria Pereira Brandão se reuniram para planejar as atividades do segundo semestre de 2013. No início assistimos o vídeo Educação e Vida ao som da música Dias Melhores (Jota Quest). Em seguida a dinâmica Fonte dos Desejos, após a mensagem Desejos.

Em seguida foi apresentado o texto base para a formação continuada de Gabriel Chalita Pedagogia da Amizade do qual foi debatida a primeira parte, a Introdução. A metodologia utilizada para trabalhar o livro de Chalita foi a divisão em grupos para apresentação de seminário criativos começando com a formação cos seguinte grupos:

- Capítulo 01: Amizade - uma atitude que protege

Equipe: Aninha, Cecília e Débora

- Capítulo 02: Educação - simplicidade na complexidade

Equipe: Elói, Patrícia e Elieuda

- Capítulo 03: Bullying - questões conceituais

  Capitulo 04: Bullying - panorama mundial

Equipe: Daiane, Claiton e Fabiana

Logo passaram para o momento dos informes onde analisaram as primeiras datas do semestre. Após o lanche, debateram sobre o dia do estudante e montaram a programação para os dois turnos.

Pela tarde os professores planejaram a primeira semana de aula.

No final, como surpresa, foi comemorado o aniversário da diretora Jenae Gley.
ADOLESCÊNCIA - VITÓRIA RÉGIA
Autor: C. E. B. M. P. B | Publicado: 2013-03-22T06:01:00-07:00

Vida de adolescente
é divertida e especial
é difícil e complicado
mesmo assim é legal

Adolescente gosta de música
gosta muito de namorar
quando está numa aventura
é difícil fazer parar

Adrenalina na adolescência
é comum entre homens e mulheres
mulher adora acampar
e homem curte uma maré

Adolescente tem seus conflitos
mesmo assim não perde a esperança
de sempre cresce na vida
e um dia usar aliança

Adrenalina, aventura e música
a adolescência é sempre querida
sempre querendo e sonhando
sem perder a esperança de vida
Aulda Dinamizada (Matemática)
Autor: C. E. B. M. P. B | Publicado: 2013-03-26T05:47:00-07:00

Tendo como objetivo revisar o conteúdo da Medida dos Ângulos dos Polígonos, a professora Regina realizou a dinâmica do balão. A turma foi dividida em dois grupos e, na lousa, foram fixado balões coloridos. Cada grupo escohia um balão e respondia uma questão sobre o conteúdo. Caso acertasse a resposta o balão ficava com o grupo.

Ao final foram contabilizados os pontos de cada equipe de acordo com a quantidade de acertos. Além disso, cada balão agregou um valor de acordo com sua cor. Somando o valor dos balões ao nº de acertos seria vitorioso que obtivesse maior pontuação.

Conteúdo: Medida dos ângulos dos polígonos.

Revisão do conteúdo através da dinâmica do balão, foi dividido a turma em dois grupos e fixado balões coloridos na lousa, um grupo escolhe um balão e terá que responder uma questão sobre o conteúdo que está sendo revisado; se o grupo acertar a questão o balão será do mesmo, depois o outro grupo fará a mesma coisa. Ao final é falado que além dos pontos que ganharam acertando as questões, cada cor de balão tem um certo valor e assim é somado o valor dos balões ao nº de acertos de questões, o grupo vencedor será quem tiver maior pontuação.
IV Conferência Infanto Juvenil Pelo Meio Ambiente
Autor: C. E. B. M. P. B | Publicado: 2013-05-24T05:43:00-07:00

Trabalhando junto à COMVIDA pelo cumprimento da Agenda 21 aconteceu no dia 23 de abril de 2013 na nossa escola a primeira fase da IV Conferência Infanto Juvenil Pelo Meio Ambiente.

 

O objetivo era propiciar atitude responsável e comprometida da comunidade escolar com as questões socioambientais locais e globais, com ênfase na participação social e nos processos de melhorias da relação ensino-aprendizagem, em uma visão de educação para a sustentabilidade e o respeito à diversidade de modo a fortalecer a educação ambiental nos sistemas de ensino e fortalecer a participação da comunidade escolar na construção de políticas públicas de educação e do meio ambiente.

 

Foram lançadas quatro propostas apresentadas por quatro equipes diferentes divididas da seguinte forma:

 
- 6º ano
Subtema: Ar
Delegado: Barbara Angelita Sousa Gomes
Suplente: Antônio Vicente Chaves Gomes

- 7º ano
Subtema: Terra
Delegado: Luany Ribeiro de Sousa
Suplente: Vitor Edvar Silveira

- 8º ano
Subtema: Água
Delegado: Ana Laura Silveira Sousa
Suplente: Francisco Gustavo Silveira

- 9º ano
Subtema: Fogo
Delegado: Kananda Vasconcelos Nascimento
Suplente: Mateus Bruno dos Santos

No decorrer do evento foram realizadas apresentações com o tema ambiental realizadas pelo Coral Fermata além de danças pelos próprios alunos do Fundamental II.

Ao final da tarde foi escolhida, por meio de votação pela assembleia, uma equipe para representar a escola na segunda fase. A escolha foi a seguinte:
Subtema: Terra
Projeto: Troca Reciclável
Delegado: Kananda Vasconcelos Nascimento (9º ano)
Suplente: Ana Laura Silveira Sousa (8º ano)

 
Composição Coletiva de Um Poema - Aula de Língua Portuguesa
Autor: C. E. B. M. P. B | Publicado: 2013-03-26T06:05:00-07:00

Com o objetivo de desenvolver a produção textual dos alunos, as turmas de 7º ano da nossa escola receberam aulas diferenciadas. Ministradas pela professora Débora, a atividade sugeria que as turmas fossem divididas em grupos de 5 alunos. Cada aluno deveria escrever em um papel uma palavra que eles achassem bonita pela sua sonoridade ou significado. Em seguida os papeis com as palavras seriam colocadas em um envelope e estes deveriam ser trocados entre os grupos e, a partir das palavras do envelope recebido, cada integrante do grupo escreveria um poema em que todas as palavras fossem utilizadas.

O resultado da atividade foi um belo apanhado de poemas.

Adolescencia - Vitoria Regia
Aluno - Gustavo Almeida
Palavras Pensadas... - Jeniffer, Rebeca, Nazaré, Victor Hugo e Marcos 
Tudo.com.br - Mateus Sousa
5º Porão do Rock Festival:   Mais de 700 pessoas assistiram aos lendários Replicantes
Autor: Rádio Web ATITUDE JOVEM | Publicado: 2011-12-16T09:10:00-08:00

Aconteceu no último sábado no Ginásio Municipal de Cruz Alta, às 21 horas, o 5º Porão do Rock Festival, onde mais de 700 pessoas prestigiaram as atividades, culturais e esportivas. O evento envolveu música, skate e solidariedade, com a apresentação principal da lendária banda de Rock Gaúcho, Os Replicantes de Porto Alegre. Além disso, subiram ao palco mais 7 bandas de várias cidades do Rio Grande do Sul, onde trouxeram diversas vertentes do verdadeiro Rock n Roll: Inseto Social (Punk Rock/Hc de Santa Maria), Hyperativa (Grunge/Punk Rock de Crissiumal), Bloody Sabbath (Tributo ao Black Sabbath de Santo Ângelo), Kakedo Hc (Hardcore de Santa Maria), Bella Donna (Hard Rock de Ijuí), Flor de Lotus (Rock n Roll de Cruz Alta) e Superfusa (Rock n Roll Independente de Sobradinho).De acordo com o Produtor Musical, Diones Biagini, "a 5ª edição do festival, arrecadou mais de 600 quilos de alimentos, que serão encaminhados as pessoas que vivem em situação de vulnerabilidade social. Superamos a média de público de 500 pessoas do ano passado, onde mais de 10 caravanas de vans e ônibus, vieram de cidades como: Santo Ângelo, Ijuí, Crissiumal, Espumoso, Palmeira das Missões, Júlio de Castilhos, Santa Maria, Porto Alegre, Três de Maio, Coronel Bicaco, Horizontina, São Sepé, Bagé, Panambi, Ibirubá, entre outras. O público pode curtir um grande show da conhecida banda da década de 80, Os Replicantes, que mostraram muita atitude e ousadia em cima do palco, mostrando porquê a banda tem mais de 25 anos de carreira. Além disso, destacaram-se no evento os shows da Inseto Social de Santa Maria, Bloody Sabbath de Santo Ângelo, Flor de Lotus de Cruz Alta e Bella Donna de Ijuí e os skatistas cruzaltenses que se fizeram presentes em grande número, onde apresentaram belíssimas manobras e colocaram novamente o skate cruzaltense em evidência para o público da região"..Conforme Diones Biagini “agradecemos o apoio das bandas, do movimento do Rock n Roll e dos skatistas, das empresas, dos consultórios e Clínicas e da Prefeitura Mu­nicipal de Cruz Alta, através da Secretaria Municipal de Esporte e Lazer. Nesta edição teremos um diferencial, ao mesmo tempo que ocorrerão os shows, os skatistas andarão no Ginásio, mostrando seus talentos esportivos, através de manobras intensas. Segundo o Secretário de Esporte e Lazer, Fernando Daniel Cossettin, "apoiamos esta iniciativa, pois entendemos que este segmento do esporte, assim como outras modalidades, tem que ter incentivo do poder público. Por isso, disponibilizaremos equipamentos para a prática do skate no Porão do Rock Festival 5 e em atividades futuras que acontecerão no próximo ano".Fotos e videos do evento podem ser encontradas, no perfil do Orkut: 5º Porão do Rock Festival ou no site www.radioatitudejovem.com e ainda no blog: http://radiowebatitudejovem.blogspot.com, ou pelo telefone 5591540814.
Quadra do Ginásio Municipal de Cruz Alta recebeu nova pintura
Autor: Rádio Web ATITUDE JOVEM | Publicado: 2012-03-19T11:12:00-07:00

 Após um intenso trabalho da equipe da Secretaria de Esporte e Lazer, a quadra do Ginásio Municipal de Esportes de Cruz Alta, recebeu uma belíssima pintura e esta pronta para receber os desportistas no ano de 2012. Além de receber os jogos da ACAF no Campeonato Estadual de Futsal - Série Prata, a nova quadra servirá de palco para diversos jogos dos campeonatos citadinos. Além da pintura da quadra, foram substituídas duas telhas, com o apoio do Corpo de Bombeiros, que utilizou um veículo equipado com a escada magirus. Ainda neste ano, o Ginásio Municipal de Cruz Alta receberá outras reformas.Segundo o Secretário Municipal de Esporte e Lazer de Cruz Alta, Fernando Daniel Cossettin "estamos aguardando a aprovação do projeto e a liberação dos recursos pela Caixa Econômica Federal. A reforma compreenderá a fachada, as redes hidraúlicas e elétrica e a acessibilidade aos banheiros, bem como a recuperação do sistema de prevenção de incêndio, modificações no hall de entrada e no espaço da quadra, que também deve ser ampliado, com a substituição da rede de proteção".
2º Periferia em Movimento acontecerá neste sábado: Rappers Talles, X e Rogério farão apresentação principal no evento
Autor: Rádio Web ATITUDE JOVEM | Publicado: 2011-10-05T13:12:00-07:00

O 2º Periferia em Movimento acontecerá no dia 8 de outubro, a partir das 14 horas e 30 minutos na Escola Estadual Ana Verissimo Alves, na Rua Tenente Laerte Laydner S/N °, no bairro Benjamin Nott em Cruz Alta. A atividade envolverá esporte e lazer, shows artísticos com a apresentação principal dos rappers Talles, X e Rogério, que além de trazerem músicas próprias da cultura hip-hop, também mostrarão ao público algumas técnicas como o Free Style (Batalha de rima) e o Beat Box (Prática de som de instrumentos musicais com o uso da voz). Além disso, teremos apresentações artísticas ligadas ao tradicionalismo e a cultura da dança. Na primeira edição no Bairro São Jorge, o evento envolveu mais de 100 crianças e adolescentes, totalizando um público geral de mais de 200 pessoas, que puderam jogar futebol no campinho, brincar nas camas elásticas e nas camas de bolinhas, além de assistirem shows musicais que foram do Rap ao Tradicionalismo, complementando a atividade com a apresentação de um grupo de dança do bairro. Segundo o Secretário de Esporte e Lazer, Fernando Daniel Cossettin “convidamos desde já os talentos dos bairros, tanto no esporte quanto na cultura para que participem desta edição. A tendência é que possamos crescer cada vez mais o Periferia em Movimento e em parceria com a UAMCA (União das Associações de Moradores de Cruz Alta), conseguiremos envolver mais bairros, levando esporte, lazer e cultura à sua comunidade. Desde já agradecemos a mobilização e dedicação da Associação de Moradores do Bairro Benjamin Nott e da Escola Ana Verissimo Alves, que estará servindo cachorros-quentes para as crianças e nos cedendo o espaço para realizarmos esse evento".Conforme o servidor público da Secretaria de Esporte e Lazer, Diones Biagini “Benjamin Nott, assim como outros bairros da cidade são muito afastados do centro e requerem muita atenção do poder público. Além disso, foi lá que nasceu Cruz Alta e por isso faremos um grande evento com o apoio da comunidade. A ideia é que depois da segunda edição, a caravana do Periferia em Movimento siga para outros bairros, pois queremos chegar mais próximo do cotidiano da população cruzaltense, convivendo diretamente com a realidade de cada comunidade. Mais informações podem ser obtidas pelo telefone 33211405 ou no blog www.esportecruzalta.blogspot.com ou ainda na Smel, nos fundos do Ginásio Municipal de Esportes".Matéria e foto por Diones Biagini (Jornalista e Pós Graduado em Comunicação e Projetos de Mídia)
Autor: Rádio Web ATITUDE JOVEM | Publicado: 2012-11-23T09:35:00-08:00

Boletim 1

==== Programa Mais Educação tem oficinas de Fotografia e Jornal./

==== Há dois anos o Programa Mais Educação desenvolve atividades na área de comunicação, em duas escolas./ A oficina de fotografia ocorre na Escola Deolinda Barifaldi, através de uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação, Unijuí e o Museu Municipal./ As oficinas levam conhecimento teórico, histórico e prático, no contra turno da escola, com o objetivo de melhorar os índices de aprendizado das crianças e adolescentes./ A Coordenadora do Mais Educação, Aúrea Bigolin, conta como são desenvolvidas as oficinas./

::::::::::::::: SONORA 1 AÚREA BIGOLIN

==== Aúrea nos conta que além da oficina de fotografia, outra atividade na área da comunicação é desenvolvida, desta vez, na Escola QUINZE DE NOVEMBRO./

::::::::::::::: SONORA 2 AÚREA BIGOLIN./

O Programa Mais Educação é desenvolvido em CINCO Escolas de Ijuí, através de um Convênio, entre o município e o Governo Federal, através do Ministério da Educação.
Ata 22° ConCidades/CE
Autor: PET Arquitetura UFC | Publicado: 2015-03-27T21:30:00-03:00

        Em
23 de fevereiro de 2015, o ArqPet participou da 22° reunião do ConCidades/CE que ocorreu na Secretária de Planejamento e Gestão (SEPLAG), com a
professora Clarissa Freitas como conselheira e o membro Wesley Anjos como
ouvinte. A pauta da Reunião ordinária consistia, em um primeiro momento,
apresentar para a assembleia alguns informes e a Ata da 21°, além da
apresentação do novo secretário das cidades, Ivo Ferreira Gomes e,
posteriormente, reunião dos grupos de ação estabelecidos e discussão dos planos
de ação de cada um. Por problemas de logística, as reuniões dos comitês
acabaram acontecendo pela manhã e a apresentação do novo secretário apenas no
período da tarde.

          Durante a discussão a professora
Clarissa Freitas, participou da discussão do Comitê de Planejamento e
Desenvolvimento Urbano, Territorial e Integração Regional. Nesse comitê foram
discutidos principalmente duas das propostas do plano de ação. A primeira:
Apoiar técnico e financeiramente as esferas municipais no desenvolvimento e
execução dos planos diretores, com criação de programas e projetos para
municípios com menos de 50.000 habitantes. Dentro dessa proposta foram
elaboradas algumas modificações dentro dessa proposta como:

                1. Alterar o apoio técnico e financeiro,
para apoio técnico e econômico.

                2. Aumentar o prazo proposto de dois anos
para três anos.

               3.   Alterar o processo de execução que
antes era de 58 municípios (entre 20.000 e 50.000 habitantes) para todos os
municípios que têm plano diretor, mas não estão sendo aplicados.

A segunda: Instituir o Sistema de
Informação e Monitoramento das Políticas de Desenvolvimento Urbano, através do
Cadastro Territorial Multifinalitário – CTM, como parte do Sistema Nacional
Urbano. A principal discussão dentro dessa proposta era a falta de informação
sobre o Cadastro Multifinalitário, incluindo os conselheiros que precisavam de
um pouco mais de preparo sobre o assunto.

Depois das discussões dentro dos grupos
de comitê. Os comitês foram demonstrar cada decisão/alteração dentro para o
grupo de conselheiros e logo em seguida teve a palavra o novo secretário das
cidades, Ivo Ferreira Gomes. 
Resultado Final Seleção ArqPET 2017.1
Autor: PET Arquitetura UFC | Publicado: 2017-03-17T16:09:00-03:00

Segue  o resultado final do processo de seleção para o Programa PET do Curso de Arquitetura e Urbanismo.

Dez (10) candidatos foram considerados na seleção, pois receberam nota superior a sete.

Conforme
 previsto no edital, temos disponível uma (1) vaga de bolsista
remunerado(a), a ser oferecida ao primeiro colocado caso confirme
interesse. O edital prevê ainda 3 vagas de bolsistas voluntários a serem
 oferecidas aos selecionados por ordem de classificação. Devido à grande
 procura e à qualificação dos bolsistas interessados, decidimos abrir
mais duas vagas de bolsistas voluntários, assim teremos 5 vagas de
bolsistas voluntários. Os demais candidatos selecionados e não atendidos
 pelas vagas disponíveis, estão convidados a participar de atividades do
 PET na condição de colaborador se assim lhes interessar.

Marcaremos em breve uma reunião com os candidatos selecionados e o grupo PET para planejarmos nossas atividades para 2017.

Parabéns a todos e mais uma vez, obrigado pelo interesse em fazer parte do grupo.

 
Um Plano Popular para a ZEIS do Bom Jardim
Autor: PET Arquitetura UFC | Publicado: 2016-12-07T19:57:00-03:00

O ArqPET, em conjunto com o Centro de Defesa da Vida Herbert de Sousa (CDVHS), tem realizado encontros semanais nas comunidades que integram a ZEIS do Bom Jardim sobre a construção de um plano popular para o território da ZEIS. Os encontros têm como objetivo mobilizar os moradores para participarem ativamente do processo de regulamentação das ZEIS por meio da utilização dessa ferramenta de planejamento participativo. O plano popular deve funcionar como um registro da realidade local, “a cidade que temos”, e das proposições para a área, "a cidade que queremos”.

No dia 25 de novembro deste ano, foi realizado o primeiro encontro de discussão sobre a construção do plano na comunidade Nova Canudos, no Centro de Cidadania e Valorização Humana (CCVH). Participaram da reunião lideranças comunitárias e moradores de dentro e fora do limite da ZEIS. Os bolsistas do ArqPET apresentaram uma proposta de metodologia para o desenvolvimento do plano e mostraram estudos de caso em que o planejamento participativo foi decisivo na garantia do direito à moradia e na negociação frente às instâncias governamentais. No dia 1 de dezembro, o encontro foi realizado na comunidade do Marrocos, na Associação do Marrocos, onde foram discutidos também os problemas fundiários dos moradores locais, que não possuem a segurança da posse da terra e, portanto, o acesso à infraestrutura.

 A próxima reunião acontecerá amanhã na comunidade Ocupação da Paz, às 8h30min, com a finalidade de mobilizar os moradores locais e discutir a construção do plano e a regulamentação das ZEIS. Estão todos convidados!
4ª EDIÇÃO DO FESTIVAL CÉSAR PASSARINHO: RESULTADO
Autor: Aline Ribas | Publicado: 2012-01-21T15:51:00-08:00

Aconteceu em Caxias do Sul, nas últimas quinta e sexta-feira, dias 19 e 20, a 4ª Edição do Festival César Passarinho - Festival que presta homenagem a um dos principais intérpretes da nossa música.

Além das 10 canções classificadas, outras quatro músicas selecionadas na etapa local, também foram apresentadas em palco.

A grande vencedora Festival César Passarinho, de Caxias do Sul, foi a composição Contando as Estrelas -  com letra de João Rafael Teixeira Chiappetta e música de Juliano Gomes, interpretada por Gustavo Teixeira e Leôncio Severo.

CONFIRA AS VENCEDORAS DA  4ª EDIÇÃO DO FESTIVAL CÉSAR PASSARINHO:

1º LUGAR
CONTANDO AS ESTRELAS
Letra: João Rafael Teixeira Chiappetta
Música: Juliano Gomes
Intérprete: Gustavo Teixeira e Leoncio Severo

2º LUGARDE PÉ TRANCADO NAS “CASA”
Letra: Carlos Omar Villela Gomes
Música: Piero Ereno e Samuel Costa (Samuca)
Intérprete: Ita Cunha e Jean Kirchoff

3º LUGAR
POR TER ALMA E SENTIMENTOLetra: Fabio Soares
Música: Fabio Soares
Intérprete: Fabio Soares e Gustavo Padilha

MÚSICA MAIS POPULAR ALÇADO
Letra: Hermes lopesMúsica: Juliano Moreno
Intérprete: Juliano Moreno e Daniel Cavalheiro

MELHOR LETRA CONTANDO AS ESTRELAS
Letra: João Rafael Teixeira Chiappetta

MELHOR INTÉRPRETE
Ita Cunha e Jean Kirchoff

MELHOR INSTRUMENTISTA
Samuel Costa

MELHOR ARRANJO
POR TER ALMA E SENTIMENTO
Fonte: Blog BAHstidores