Desenvolvimento da capacidade criadora
Autor: Vem brincar comigo! | Publicado: 2011-10-21T08:53:00-07:00

OS PRIMÓRDIOS DA AUTO-EXPRESSÃO: A FASE DAS GARATUJAS, DE 2 A 4 ANOSIMPORTÂNCIA DA PRIMEIRA INFÂNCIAOs primeiros anos de vida são, provavelmente, os mais decisivos no desenvolvimento da criança. Durante esse período inicial, ela começa a estabelecer padrões de aprendizagem, atitudes e um sentido de si mesma como ser, tudo o que irá ter reflexos em sua vida inteira.A arte pode contribuir imensamente para esse desenvolvimento, pois, é na interação entre a criança e seu meio que se inicia a aprendizagem.Embora a criança se exprima verbalmente muito cedo, seu primeiro registro permanente assume a forma de garatuja por volta dos dezoito messes de idade. Esse primeiro rabisco é um importante passo para o desenvolvimento, pois é o início da expressão que a conduzirá não só ao desenho e&nbsp;a pintura, mas também&nbsp;a palavra escrita.O desenvolvimento da garatujas de 2 a 4 anosA tendência das garatujas é para seguirem uma ordem bastante previsível.1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Garatujas desordenadas: Os primeiros traços são aleatórios e a criança parece não se aperceber de que poderia fazer deles o que quisesse. O modo acidental de distribuir as linhas que traça é um motivo de extremo prazer para a criança. 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Garatujas Controladas: A criança descobrirá que existe uma ligação entre seus movimentos e os traços que faz parte no papel. Trata-se de um passo importante, pois a criança já descobriu o controle visual sobre os traços que está fazendo. Agora, as linhas podem ser repetidas e são traçadas com grande vigor. Essas linhas podem ser feitas horizontalmente, verticalmente ou descrevendo círculos. Nessa fase gosta de encher a folha toda. As garatujas tornam-se mais elaboradas e a criança descobrirá certas relações entre o que desenhou e alguma coisa em seu meio.3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Atribuição de nomes às garatujas: Representa o ponto em que as crianças começam a dar nome às suas garatujas. Talvez a criança diga: “Esta é a mamãe". Essa atribuição de nomes às garatujas é de grande significado, pois indica uma transformação no pensamento da criança. Os desenhos não mudaram muito, desde as garatujas primitivas. Embora a criança possa começar com alguma ideia sobre o que vai fazer, é também influenciada por aquilo que já fez.4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O significado da cor: Somente quando a criança ingressa na etapa de atribuir nomes às garatujas é que manifesta o desejo de usar cores diversas para diferentes significados. Primeiras tentativas de representação: a fase pré-esquemática, de 4 a 7 anosUm método diferente de desenho se inicia: a criação consciente da forma. Agora a criança cria modelos que tem alguma relação com o mundo à sua volta. É possível considerar que os desenhos das crianças desta idade são o fruto da evolução de um conjunto indefinido de linhas até uma definida configuração representativa.Tipicamente, o homem é desenhado com um círculo indicando a cabeça e duas linhas verticais, as pernas. A motivação artística, para este grupo etário concentra-se nas experiências que a própria criança teve, tanto em seu físico como na fantasia, ou nas experiências que lhe foram proporcionadas.


Fonte de pesquisa: livro Desenvolvimento da capacidade criadora (V. Lowenfeld - W. L.Brittain)