FICHAMENTO 7.
Autor: Raianne | Publicado: 2011-06-02T19:02:00-07:00

Ficha de Citação.
Artigo 7.

Crianças com síndrome de Down e suas interações familiares.


SILVA, Nara Liana Pereira &nbsp;e&nbsp; DESSEN, Maria Auxiliadora.&nbsp;Crianças com síndrome de Down e suas interações familiares.&nbsp;Psicol. Reflex. Crit.&nbsp;[online]. 2003, vol.16, n.3, pp. 503-514. ISSN 0102-7972.

''As interações estabelecidas no microssistema família são&nbsp;as que trazem implicações mais&nbsp;significativas para o&nbsp;desenvolvimento da criança...'' (pg. 503)
''Infelizmente, há&nbsp;uma escassez de trabalhos que focalizam este tema...'' (pg. 503)
''Os estudos sobre as interações das crianças com síndrome&nbsp;de Down (SD) e seus genitores apresentam dados,&nbsp;inconclusivos, não havendo, ainda, explicações para algumas&nbsp;inconsistências e contradições.'' (pg. 503)
''...diferenças entre os comportamentos interativos de crianças&nbsp;SD e DN estão relacionadas às demandas do contexto social,&nbsp;ao grupo de risco e à baixa habilidade de linguagem expressivadas crianças...'' (pg. 504) (SD=síndrome de down) (DN=desenvolvimento normal) (DM=deficiência mental).
''...indicou que mães de meninas com síndrome de&nbsp;Down tendiam a ser mais diretivas que mães de meninas&nbsp;DN, enquanto que mães de meninos DN mostraram-se&nbsp;mais diretivas que mães de meninas deste mesmo grupo.'' (pg. 504)
''...a criança atende e responde&nbsp;ao comportamento de sua mãe e vice-versa, o que sugere&nbsp;uma adaptação mútua entre os comportamentos de ambas...'' (pg. 504)
''Com relação ao engajamento dos genitores durante as&nbsp;interações com suas crianças DM, as mães engajam-se&nbsp;significativamente mais que os pais, conforme indicam alguns&nbsp;estudos...'' (pg. 504)
''...os pais destas crianças apresentam comportamentos&nbsp;de comunicação significativamente menos positivos e altas&nbsp;taxas de reciprocidade negativa em comparação com pais&nbsp;de crianças com desenvolvimento normal e também com&nbsp;mães de crianças DM.'' (pg. 504)
''Apesar de os pais de meninos relatarem maior satisfação&nbsp;com a paternidade que os pais de meninas, os resultados do&nbsp;estudo de Hornby (1995) não indicaram diferenças entre a&nbsp;adaptação dos pais às filhas e aos filhos com SD.'' (pg. 504)
''A severidade da deficiência é uma outra variável que&nbsp;tem sido destacada como exercendo influência no&nbsp;envolvimento e adaptação do pai à criança com deficiência.'' (pg. 504)
''O papel do pai tem sido, recentemente, apontado como&nbsp;uma das tendências de pesquisa sobre as relações familiares. Focalizar o subsistema pai-criança&nbsp;é fundamental para a compreensão do funcionamento da&nbsp;família e das interações desenvolvidas neste microssistema.'' (pg. 504)
''Assim, conhecer como se desenvolvem as interações&nbsp;entre crianças pré-escolares com síndrome de Down e os&nbsp;membros de sua família adquire importância crucial para a&nbsp;compreensão do desenvolvimento de tais crianças.'' (pg. 504)
''Os resultados dos relatos verbais são descritos&nbsp;agrupando-se os dados obtidos por meio dos questionários&nbsp;e das entrevistas semi-estruturadas, visando uma integração&nbsp;dos aspectos relevantes a respeito das crianças com síndrome&nbsp;de Down e de suas famílias.'' (pg. 505)
''A rotina das famílias, durante a semana, era semelhante,&nbsp;isto é, o pai ou ambos os genitores trabalhavam o dia inteiro,&nbsp;retornando à noite, enquanto as crianças com síndrome de&nbsp;Down freqüentavam o Programa de Estimulação Precoce&nbsp;do governo do Distrito Federal, em um período do dia.'' (pg. 508)
''Todas as crianças foram&nbsp;descritas como possuidoras de um bom apetite, com&nbsp;exceção de uma...'' (pg. 508)
''Quanto ao desenvolvimento motor, observou-se que&nbsp;este ocorreu de forma distinta para cada criança.'' (pg. 508)
''Quatro crianças engatinharam&nbsp;após 1 ano de idade, tendo duas iniciado esse processo aos&nbsp;8 meses. Metade das crianças começou a andar ao completar&nbsp;1 ano e 6 meses, enquanto outras duas, só após 2 anos e 2&nbsp;meses.'' (pg. 508)
''Com relação aos antecedentes pessoais na família, três&nbsp;mães relataram não haver casos de síndrome de Down ou&nbsp;qualquer outro tipo de deficiência ou doença mental ou,&nbsp;ainda, alcoolismo.'' (pg. 508)
''A suspeita de que a criança tivesse síndrome de Down&nbsp;foi revelada pelo médico às famílias, logo após o nascimento&nbsp;da criança. A reação imediata das mães a essa suspeita foi,&nbsp;principalmente, de preocupação; elas se perguntavam:&nbsp;Como será minha criança?'' (pg. 509)
''Na opinião das famílias, os médicos não souberam&nbsp;anunciar corretamente o diagnóstico, favorecendo o&nbsp;aumento de fantasias acerca da síndrome de Down.'' (pg. 509)
''Após o diagnóstico, as famílias procuraram ajuda, por&nbsp;iniciativa própria, recorrendo, principalmente, ao Programa&nbsp;de Estimulação Precoce da Secretaria de Estado e Educação&nbsp;do Distrito Federal.'' (pg. 509)
''As famílias desenvolvem atividades diversificadas,&nbsp;havendo predominância das atividades Lúdicas em&nbsp;detrimento das demais.'' (pg. 509)
''As mudanças de uma atividade para outra ocorreram&nbsp;mais freqüentemente de forma Direta (56,2%) que pela&nbsp;Dissolução do Grupo (23,6%) ou pela Negociação (14%).'' (pg. 509)
''As interações entre a criança e seus genitores&nbsp;caracterizaram-se pela Sincronia, Supervisão,&nbsp;Amistosidade e Liderança.'' (pg. 510)
''Todos os genitores esperam que suas crianças sejam&nbsp;independentes e que apresentem um desenvolvimento motor&nbsp;adequado, sendo capazes de praticar qualquer esporte e&nbsp;movimentar-se sem restrições.'' (pg. 511)
''Os genitores&nbsp;demonstraram preocupação em relação à profissionalização&nbsp;de suas crianças, enfatizando o desejo de que elas tivessem uma&nbsp;profissão e que a exercessem, embora não especificassem qual.'' (pg. 511)
''Muito ainda tem que ser feito em se tratando de pesquisa&nbsp;com famílias de crianças que apresentam algum tipo de&nbsp;deficiência, particularmente no Brasil. É evidente também a&nbsp;necessidade de um apoio psicológico a essas famílias,&nbsp;elaborado com base nas interações familiares, o que facilitaria&nbsp;o processo de integração da criança de forma mais adequada,&nbsp;principalmente, se este apoio vir de programas de intervenção&nbsp;direcionados a essa população específica.'' (pg. 513)