Um guia sobre o uso de tecnologias em sala de aula
Autor: FAZENDO EDUCAÇÃO | Publicado: 2012-02-02T11:41:00-08:00

    
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  Um painel para todas as disciplinas mostra quando - e como - as novas ferramentas são imprescindíveis para a turma avançar
TICs, tecnologias da informação e comunicação. Cada vez mais, parece impossível imaginar a vida sem essas letrinhas. Entre os professores, a disseminação de computadores, internet, celulares, câmeras digitais, e-mails, mensagens instantâneas, banda larga e uma infinidade de engenhocas da modernidade provoca reações variadas. Qual destes sentimentos mais combina com o seu: expectativa pela chegada de novos recursos? Empolgação com as possibilidades que se abrem? Temor de que eles tomem seu lugar? Desconfiança quanto ao potencial prometido? Ou, quem sabe, uma sensação de impotência por não saber utilizá-los ou por conhecê-los menos do que os próprios alunos?

Se você se identificou com mais de uma alternativa, não se preocupe. Por ser relativamente nova, a relação entre a tecnologia e a escola ainda é bastante confusa e conflituosa. NOVA ESCOLA quer ajudar a pôr ordem na bagunça buscando respostas a duas questões cruciais. A primeira delas: quando usar a tecnologia em sala de aula? A segunda: como utilizar esses novos recursos?&nbsp;  Nove dicas para usar bem a tecnologia
O  INÍCIO&nbsp; Se você quer utilizar a tecnologia em sala, comece  investigando o potencial das ferramentas digitais. Uma boa  estratégia é apoiar-se nas experiências bem-sucedidas de  colegas.

O CURRÍCULO&nbsp; No planejamento anual, avalie  quais conteúdos são mais bem abordados com a tecnologia e quais  novas aprendizagens, necessárias ao mundo de hoje, podem ser  inseridas.

O FUNDAMENTAL&nbsp; Familiarize-se com o básico  do computador e da internet. Conhecer processadores de texto,  correio eletrônico e mecanismo de busca faz parte do cardápio  mínimo.

O ESPECÍFICO&nbsp; Antes de iniciar a atividade em  sala, certifique-se de que você compreende as funções elementares  dos aparelhos e aplicativos que pretende usar na aula.

A  AMPLIAÇÃO&nbsp; Para avançar no uso pedagógico das TICs, cursos  como os oferecidos pelo Proinfo (programa de inclusão digital do  MEC) são boas opções. 

O AUTODIDATISMO&nbsp; A internet  também ajuda na aquisição de conhecimentos técnicos. Procure os  tutoriais, textos que explicam passo a passo o funcionamento de  programas e recursos. 

A RESPONSABILIDADE&nbsp; Ajude a turma  a refletir sobre o conteúdo de blogs e fotologs. Debata qual o  nível de exposição adequado, lembrando que cada um é responsável  por aquilo que publica.

A SEGURANÇA&nbsp; Discutir  precauções no uso da internet é essencial, sobretudo na  comunicação online. Leve para a classe textos que orientem a turma  para uma navegação segura.

A PARCERIA&nbsp; Em caso de  dúvidas sobre a tecnologia, vale recorrer aos próprios alunos. A  parceria não é sinal de fraqueza: dominando o saber em sua área,  você seguirá respeitado pela turma. 

Fontes:  Adriano Canabarro Teixeira, especialista de Educação e tecnologia  da UFRGS, Maria de Los Dolores Jimenez Peña, professora de Novas  Tecnologias Aplicadas à Educação Da Universidade Mackenzie, e  Roberta Bento, diretora da Planeta Educação.Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/avulsas/223_materiacapa_abre.shtmll.