tallesl/blogsetbr huggingface dataset:
Essa é a minha verdade.
Autor: Cá. | Publicado: 2014-09-04T22:49:00-03:00

Por favor, solta meu estômago? Ou não me solta mais. Mania que você tem de vir com esses olhos que me devoram. Como quem não quer nada ou como quem quer tudo, você vem. Me tira do eixo, me deixa perdida e mostra onde é o meu lugar. E é bem aqui, na sua frente, te encarando também. Mas, é tão forte que o medo me faz desviar e procurar qualquer ponto que eu possa ver além. Me perco novamente e, quando vou ver, estou novamente na sua mira. Agora, só de lembrar, me tremo inteira. Não de medo, de vontade. Eu quero estar perto de você. Eu quero estar com você. Esses olhos que não param de falar, enquanto a boca se cala. Por que temos tanto medo? Somos diferentes em muitas coisas, mas o nó das nossas pernas só indicam como podemos ser. Fica. Experimenta ficar um pouco e deixa isso te levar. Me deixa conhecer outro mundo. O seu mundo. Me deixa entrar de vez na sua vida.

A verdade é que eu quero sentir isso. Tudo é tão intenso, até mesmo quando você está longe. Eu me proibia de sentir qualquer coisa, até você aparecer. Continuei me proibindo, mas sabendo que era a maior mentira que poderia contar. Chega. A minha verdade é querer você o tempo todo. O seu abraço, o seu beijo, o seu olhar, o seu toque. As suas mãos, seus braços, suas pernas. O seu sorriso, suas palavras, seu cheiro, seu pescoço. As suas costas, seus seios, sua barriga, seus pés. Eu quero você inteira. E veja, tudo isso antes de te conhecer...
Sublime.
Autor: Cá. | Publicado: 2012-08-14T21:59:00-03:00

Eu não sei que medo é esse que surgiu do nada. Também não sei se quero saber muito dele. Mas, sem saber eu sinto e, acredite, algumas vezes isso chega a ser devastador.

Nem sei o que escrever sobre isso, de tão devastador que pode ser. Acompanhado desse medo, vem a sensação de um dia você acabar ficando longe, e toda vez que eu sinto isso, as lágrimas insistem em cair sobre o rosto. Vem o medo de sentir uma dor mais devastadora ainda e que, com certeza, será nova. Eu realmente não quero isso.

Quero poder doar o meu amor a voce sempre e sentir o seu amor em mim, como algo que cada dia mais tome forma no meu coração e me deixe transbordando em luz, sorrisos, paz e levesa.

Esse aperto aqui dentro não está nada legal e pior, não faço ideia do que o causou e do que possa curá-lo. Mas sei, que é você quem eu quero mais do que tudo nessa vida.

As vezes, queria não ter intuição e, as vezes, queria não ser tão insegura. Assim, saberia quando seria intuição ou medos bobos e sem fundamentos.

Eu te amo tanto, e por mais que você saiba, eu gosto de lembrá-la todos os dias disso.

E sim, esse foi o pior texto. Mas, hoje, me dei a liberdade de fazer desse espaço um diário. Aqueles cadernos que são escritos um monte de besteiras e que você prefere não mostrar a ninguém. Quem sabe assim, esse aperto diminua.

Enfim, queria você agora ao meu lado, para eu te abraçar e ter a certeza que você continua aqui, ao lado.
Quando o velho torna-se novo.
Autor: Cá. | Publicado: 2014-12-29T12:07:00-02:00

Sentada em volta da bagunça e do lixo, em meu quarto, onde
tudo isso não passa de coisas que estão aqui há mais de um ano. Coisas que
foram guardadas para serem recordadas em algum momento ou para serem úteis em algum
dia. Acontece que não foram úteis em nenhum momento e eu só guardei por medo de
precisar depois. O problema é que só essas recordações permaneciam e, confesso
que não eram nada boas. E já não existia mais espaço para novas coisas.

Ficava com medo de descartar todas essas coisas e acabar
tirando o que existia de bom nelas. E foi aí que eu estraguei e ainda aumentei
a carga de pentimentos. Hoje, as jogo fora sabendo o que elas tiveram de bom, o
quanto ensinaram, preencheram e me fizeram viver muitos bons momentos. Essas
recordações talvez nunca saiam de dentro de mim, mas estará tudo bem, porque
serão somente lembranças boas. O problema é quando deixamos cada pedacinho em
um canto, onde poderiam ter outros mais recentes.

Depois dessas linhas, nada mais estará aqui. E, para onde
forem, espero que sejam úteis e queridas. Agradeço a cada momento comigo. Com
certeza, não seria quem sou hoje, sem nada disso. 

Agora, é hora de me
reinventar. 
Quem nunca?
Autor: Cá. | Publicado: 2014-07-26T19:06:00-03:00

Quem nunca contou uma mentira? Algo leve, como fingir um sorriso. Algo duro, como palavras de ódio e, que por dentro, carregavam o melhor do sentimento. Algo leve, como uma frase de incentivo, mesmo sabendo que tudo aconteceria ao contrário. Algo grave, como omitir seus sentimentos verdadeiros. Quem nunca mentiu dizendo que era apenas amizade? Algo leve, como você não faz meu tipo, mas na verdade era somente o medo de levar o não. Quem nunca disse uma coisa querendo dizer outra? Como dizer que não se importa, mas por dentro é somente aquilo que faz sentido. Alguma desculpa só para fugir de algo que não conhece. Ou, qualquer outra desculpa para correr daquilo que conhece bem.
Essas mentiras estão presentes em todos os momentos, mesmo inconsciente. Quantas mentiras já disse hoje? Quantas delas ficaram por falar? Quantas poderiam ser evitadas?
Quando você disse que gostava de alguma música, mas na verdade, não sabia nem do que estava falando.
Ou, quando disse que não se lembrava de nada, mas todos os momentos ainda estavam bem vivos. Mentir para alguém é fácil. Olhar nos olhos e dizer qualquer coisa é fácil. Difícil mesmo é encarar o espelho e ver toda a verdade estampada. E, mais uma vez, repetir todas essas mentiras. Quem sabe o espelho não entenda que é só isso. Quem sabe ele mesmo não te convença que tudo tornou-se verdade. E, de repente, tudo a sua volta vira mentira, fugas. O momento, por mais completo, fica vazio. Porque, mesmo que o espelho não te diga, o travesseiro vem pra lembrar que nada disso faz sentido.
Aquela mentira cheia de verdade por trás. Você nem sabe mais o que é verdade, o que é mentira, o que é invenção, imaginação, vontade, vaidade. Você já não sabe de mais nada. E, mesmo quando perguntam, você diz que sabe bem quem é, o que sente. Ou, as vezes, fala que nunca sabe o que quer, o que pensa. Segue assim, cheio de mentiras que não passam de medos. Medo de ser julgado, da mesma forma que julga, mesmo não querendo. A verdade é cheia de mistérios, porque nunca sabemos a reação de quem a escuta. Mentir é mais fácil, porque mesmo que a reação seja ruim, a mentira pode-se tornar em outra, em outra, em outra e não vamos nos importar. Agora, uma vez dita a verdade, foi. Não tem mais o que mudar. Muitos vão mentir, falando que não mentem. Mas, tá pra nascer alguém que nunca teve medo e que nunca julgou. Mas, sabe de uma coisa? Hoje eu só quero verdades. Se você quiser mentir, minta. Você é livre. Mas, não me impeça de dizer o que quero, muito menos se assuste com isso. Afinal, a verdade é minha e o problema também. Verdades não são perguntas e não esperam respostas. E o silêncio pode ser o melhor complemento.
..
Autor: GLM | Publicado: 2011-10-11T20:20:00-07:00

"Ando com uma vontade tão grande de receber todos os afetos, todos os  carinhos, todas as atenções. Quero colo, quero beijo, quero cafuné,  abraço apertado, mensagem na madrugada, quero flores, quero doces, quero  música, vento, cheiros, quero parar de me doar e começar a receber.  Sabe, eu acho que não sei fechar ciclos, colocar pontos finais. Comigo  são sempre vírgulas, aspas, reticências. Eu vou gostando, eu vou  cuidando, eu vou desculpando, eu vou superando, eu vou compreendendo, eu  vou relevando, eu vou, e continuo indo, assim, desse jeito, sem virar  páginas, sem colocar pontos. E vou dando muito de mim, e aceitando o  pouquinho que os outros tem para me dar." ούτ-2011
SAMBA
Autor: GLM | Publicado: 2011-10-31T10:59:00-07:00

Gatas,

nas ações empreendedoras pra ajudar a GLM Josi definir seu aniversário, achei um site com todas as vibes de BH onde acontece o SAMBA! Quem sabe escapamos do Bailão dessa vez!?

Tudo das GLM é cultura. Uma das coisas que gostamos estará presente no nosso blog pra gente ficar por dentro de tudo! Coloquei no lugar de seguir ....

De qualquer forma segue o link: http://ocenosamba.com.br/

Resolvi colocar aqui porque eu não domino essa área! KKKKKKK! Vejam a programação pois vai ter MONOBLOCO dia 24, alguém se habilita?

Beijos, Dani
Um pouco de nós!
Autor: GLM | Publicado: 2011-10-11T19:55:00-07:00

Momento inspiração, já que adooooro escrever, escrever....mesmo sem saber o quê?
Este grupo extremamente heterogêneo, conta com esta psicóloga para as análises (na sua maioria selvagens, considerando o teor alcoólico nos encontros) que também aprende muito com as administradoras contadores, advogadas, assistente social e socióloga que encontram-se neste seleto grupo das GLM!
Clarice Lispector
Autor: GLM | Publicado: 2011-10-14T07:41:00-07:00

"Até cortar os próprios defeitos pode ser perigoso. Nunca se sabe qual é o defeito que sustenta nosso edifício inteiro".             "Liberdade é pouco. O que eu desejo ainda não tem nome".
Cidade Natal
Autor: GLM | Publicado: 2011-12-17T06:20:00-08:00

A chuva vem castigando nossa cidade, mas a natureza é sábia e com certeza existe uma razão para isso! Essa chuva traz desânimo e vontade de ficar em casa. Embaixo de cobertores bem felpudos e quentinhos .... Preguiça total!
Mas precisamos pensar nas coisas positivas, não é isso que falam por aí?! Animar esses dias cinzentos que refletem meus sentimentos...
Então vamos lá, encher o coração de coisas boas a começar por esse cartão postal que Belo Horizonte nos oferece ...
Hoje será nosso encontro natalino que com certeza vai encher minha alma de alegria! Amo essas amigas!Breve nossos posts da festa de natal das GLM!
Beijos, Dani
Confiança
Autor: GLM | Publicado: 2011-10-26T10:47:00-07:00

Essa palavra está brilhando diante de mim! Mas afinal, o que é realmente confiança. Busquei o Aurélio e verifiquei seu significado:
- Esperança firme em alguém, alguma coisa: ter confiança no futuro./ Sentimento de segurança, de certeza, tranqüilidade, sossego daquele que confia na probidade de alguém.

É isso! Vou trancar esse sentimento aqui dentro e direcionar minha energia para identificar esse caminho. O futuro já chegou e não dá pra esperar mais ...
Estudar é bom, mas muuuuuito difícil! É uma atividade solitária e eu não sou uma pessoa motivada por atividades solitárias. Aprecio os relacionamentos e sou motivada por eles! Em todos os sentidos! Não desisti dos estudos, mas estou começando a sentir uma coisa diferente.
Confiar é preciso e acreditar também! Quer saber o significado disso? KKKKKKKKKKKK ...
Beijos, Dani
*6 ANOS DA OCUPAÇÃO DO QUARTEL CENTRAL!* NEM UM PASSO DAREMOS ATRÁS ! No dia *03 de Junho de 2011*, bravos homens e mulheres, cansados da exploração de um governo que *tratava os Bombeiros como Vândalos*, se dirigia aos aposentados, médicos e professores grevistas, como vagabundos e preguiçosos. *Os soldados do fogo* contavam com um salário de R$ 956,00 reais no contra cheque para sustentar suas famílias e faltava condições mínimas de trabalho. Naquele dia de revolta e indignação, milhares de bombeiros, homens e mulheres com suas famílias, *OCUPARAM o Casarão vermelho*, sede do Quartel Central do Corpo de Bombeiros Militar do estado do Rio de Janeiro, que culminou com a *PRISÃO de 439* Homens e Mulheres. Motivo de Orgulho da luta do *Movimento SOS BOMBEIROS*, Após 6 anos, *contabilizamos os benefícios*: *Valorização Salarial em mais de 100%*, *Promoções por Queda de Interstício e Ressarcimento de Preterição, Auxílio Transporte*, *Gratificações por Serviços Extras*, *Equipamentos Modernos*, e a maior de todas as conquistas: *A UNIÃO*, tanto dos que acamparam na Alerj exigindo a liberdade dos companheiros presos, quanto daqueles que foram às URNAS. Após 5 anos, tivemos a prova das DENÚNCIAS feitas pelo Movimento SOS BOMBEIROS: *a prisão do Governador à Época, Sérgio Cabral*. 03 de Junho de 2017, 6 anos de luta que trouxeram benefícios e valorização profissional. Com todos os *participantes ANISTIADOS* e seus empregos garantidos, *não podemos esquecer de onde partimos e onde queremos chegar* na luta por direitos e Dignidade. Em tempos difíceis de ataques aos direitos dos trabalhadores em geral, nós Militares Estaduais, temos que *LUTAR para Garantir nossos direitos adquiridos*, *refletir sobre o sentimento de UNIÃO* que nos moveu em 2011 e *não se conformar com as perdas*. *Parabéns aos Guerreiros e Guerreiras* da Ocupação do Quartel Central ! Mesac Eflain Presidente Abmerj Na luta por direitos Nem um passo daremos atrás ! Juntos somos fortes !
Autor: Cláudio Vinícius | Publicado: 2017-06-03T18:37:00-03:00

via Instagram
Pausa nos trabalhos do dia de hoje para alimentação. A galera está dando o maior gás e não deve tardar mais um Posto de salvamento lindo e belo na Praia de Itaipuaçu. #GMar #PostosdeSalvamento #meteobraçomeufilho
Autor: Cláudio Vinícius | Publicado: 2017-08-16T23:07:00-03:00

via Instagram
Eixo III
Autor: Marlene | Publicado: 2010-10-31T22:01:00-02:00

Neste semestre continuamos nossa caminhada nesta estrada chamada Pead. Agora já estava mais ambientada com as tecnologias utilizadas no curso, logo, postagens em blogs, wikis, participação em fóruns eram atividades das quais já faziam parte de minha rotina acadêmica. As interdisciplinas trabalhadas neste semestre foram as seguintes:* Seminário Integrador III* Artes Visuais* Literatura Infanto-juvenil e Aprendizagem* Ludicidade e Educação* Música na Escola* Teatro e EducaçãoEste semestre foi muito lúdico, pois trabalhei com meus alunos de uma forma bem diferenciada. As aulas  de teatro troxeram outra postura em sala de aula, ou seja, a rotina foi quebrada, a apreciação de obras de arte fazendo releituras com meus alunos, logo, foi desenvolvido um trabalho ao qual não estávamos acostumados e Destaco um recorte de meu portfólio onde menciono estes avanços em minha prática."O que eu destaco das atividades desenvolvidas neste semestre, seriam as aulas de teatro e a atividade desenvolvida com meus alunos, pois se mostraram muito receptivos ao que foi proposto, criaram e encenaram cenas de seu cotidiano (...). As aulas de Literatura, onde destaco a contação de histórias onde também consegui um bom retorno de meus alunos, pois os mesmos se empenharam em contar as lendas que escolheram procurando utilizar de recursos audiovisuais para demonstrar o que estavam contando, as aulas de Ludicidade onde pude perceber que brincar não se limita a atividades no pátio, podemos fazer um ótimo trabalho brincando  em sala de aula, esta é uma prática que adotei em minha turma devido aos bons resultados que obtive. Com os jogos em sala de aula meus alunos melhoraram a ortografia, observação, se tornaram mais críticos, até meu relacionamento com eles mudou, me dou ao direito de também brincar em sala."
Eixo VIII
Autor: Marlene | Publicado: 2010-12-11T18:04:00-02:00

Seminário Integrador VIIIEstágio Superviosionado em Docência Anos IniciaisEste semestre tive meu estágio supervisionado, neste momento iria por em prática tudo que havia visto durante todo o período do curso. O que posso dizer, comecei o semestre muito apreensiva, nervosa com a prática, preocupada com o uso de tecnologias, se a turma responderia de acordo com minhas expectativas, se saberia conduzir o estágio de maneira satisfatória.Mas eu não estava me dando conta que uma mudança havia sido processada na minha prática, pois a cada semestre uma sementinha era plantada, nas atividades práticas que cada interdisciplina nos solicitava, logo o estágio foi o desenrolar natural desta mudança ocorrida.Pensava que não saberia trabalhar a interdisciplinaridade, mas me vi realizando atividades no pátio com conteúdos de linguagem, o lúdico com conteúdos de matemática, fazendo releituras a partir de partes de programas que os alunos haviam me contado.Minha proposta de estágio era utilizar a tecnologia para aperfeiçoar a leitura e escrita e optei pela criação de um blog da turma, tive um pouco de receio por fazerem parte de uma comunidade carente mas a proposta foi bem aceita pelos alunos, que em um questionamento mostraram que conheciam as redes socias e participavam de algumas.Logo este semestre de prática percebi que uma das minhas maiores dificiências estava sendo trabalhada de uma forma bem natural, compreendi que trabalho interdisciplinaridade utilizando as falas dos alunos, buscando em sua rotina, no que compreendem,  fatos para serem discutidos em sala de aula e através destas trocas construímos e ampliamos diferentes  concepções pré-estabelecidas.
Eixo VII
Autor: Marlene | Publicado: 2010-12-11T13:04:00-02:00

O eixo VII foi composto das seguintes interdisciplinas:Seminário Integrador VIIEducação de Jovens e Adultos no BrasilLinguagem e EducaçãoDidática, Planejamento e EducaçãoLíngua Brasileira de Sinais - LIBRASA cada semestre que cursava fui conhecendo a educação como um todo, seja nas políticas públicas, inclusão entre outros, neste eixo trabalhar a Educação de Jovens e Adultos no Brasil e Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS foi muito produtivo.Cito estas duas interdisciplinas porque não tinha nenhum conhecimento com relação as mesmas e pesquisar sobre a EJA, entrevistar professores que trabalham com estas turmas foi muito enriquecedor. Assisti a uma aula, vi seus trabalhos, conheci a estrutura das turmas, como são divididas em níveis de aprendizagem e os seus avanços percebi que é uma outra realidade, para atender a um público diferente do que é atendido durante o dia, pois muitos são trabalhadores que não tiveram oportunidade de concluir seus estudos.Outra foi a Lingua Brasileira de Sinais - LIBRAS, compreender que é uma língua, que existe uma cultura surda, que a mesma é reconhecida como uma língua e deve ser valorizada como tal. Conhecer o alfabeto em LIBRAS e procurar entender um diálogo foi um grande desafio proposto por nossa professora e despertou a vontade de aprender mais, me aperfeiçoar para poder atender também a esses alunos.
Eixo VI
Autor: Marlene | Publicado: 2010-12-11T13:03:00-02:00

As interdisciplinas desenvolvidas neste eixo foram as seguintes:Seminário Integrador VIEducação de Pessoas com Necessidades Educacionais EspeciaisFilosofia da EducaçãoQuestões Ético-raciais na Educação, História e SociologiaDesenvolvimento e Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia IIDentre as interdisciplinas estudadas no eixo VI a minha expectativa maior era para a Educação de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, pois fala-se muito em inclusão mas ao falar com meus colegas a angústia de receber um aluno com necessidades especiais é grande, não pelo aluno mas pelo apoio e recursos que serão oferecidos a este professor. Nesta interdisciplina conheci as políticas públicas que atendem a este segmento de alunos, o que deve ser realizado com relação a estrutura física para recebê-lo e as quais as escolas são cobradas para realizarem tais mudanças, o que me preocupa muito é quanto a formação do professor para receber este aluno e que expus em uma postagem que pode ser acessada no link abaixo.http://marleneportoalegre.blogspot.com/search/label/Educ.%20de%20Pessoas%20com%20Necessidades%20EspeciaisApós ler sobre inclusão o que me deixa muito chateada é que este ano uma colega teve em sua classe um aluno com necessidades especiais e a mesma não recebeu nenhum apoio, pois sua turma não teve redução de alunos e com relação ao pedagógico trabalhou sozinha.
Eixo V
Autor: Marlene | Publicado: 2010-12-10T23:16:00-02:00

No eixo V as disciplinas desenvolvidas foram:Seminário Integrador VPsicologia da Vida AdultaProjeto Pedagógico em AçãoOrganização e Gestão da EducaçãoOrganização da EscolaNeste semestre tive uma visão geral da escola, sua função social, sua história. Realizei um trabalho onde estudei as diferentes constituições e suas regulamentações para a educação em nosso pais. Pensamos numa educação com o foco central em nosso aluno mas não conhecemos qual o caminho percorrido pela educação, suas conquistas, regulamentadas pelas constituições que a formaram, constituiram até o presente momento. Este estudo realizado pode ser acessado no link, http://www.xtimeline.com/timeline/Passando-pela-Hist-243-ria-1-2Dentro deste contexto vimos também gestão democrática na educação, qual a posição de alguns professores, equipe diretiva e orgãos competentes com relação a educação. A construção do PPP que só tive conhecimento nas interdisciplinas e o qual questionei em minha escola e o mesmo se encontrava guardado na sala da direção, ou seja, as direções das escolas não reconhecem a importância do PPP, pois o tratam como documento que deve ser guardado e não um projeto que deve ser articulado com todos (professores, comunidade, escola), pois o mesmo deve estar em consonância com os objetivos da escola e da comunidade.Em Psicologia discutimos a vida adulta e trabalhamos com projetos temáticos, estes projetos despertaram em mim a vontade de pesquisar, procurar, construir.O tempo também foi um dos temas abordados, saber gerenciar o tempo, para mim, é muito difícil, com esta reflexão percebi que deveria organizar, distribuir melhor o meu tempo, não posso dizer que consegui mas continuo tentando.
PPP - Projeto Político Pedagógico
Autor: Marlene | Publicado: 2010-09-19T20:52:00-03:00

Ainda no eixo 1 tivemos as interdisciplinas ECS e Escola, Projeto Pedagógico e Currículo onde nos fez refletir sobre currículo, didática e PPP e trabalhar a educação vista por diferentes teóricos.Trago aqui o conhecimento sobre o PPP, pois antes de o mesmo ser mencionado na interdisciplina não sabia de sua existência.Busco um recorte de um trabalho realizado para a interdisciplina acerca da disponibilização do PPP aos professores."Trazendo para minha prática escolar, leciono a três anos numa escola estadual e a realidade se mostra bem diferente, pois quando assumi a turma não foi feita nenhuma reunião onde fosse informado a filosofia ou o PPP da escola, somente os conteúdos a serem desenvolvidos me foram entregues(...)Quanto ao PPP da escola, nunca tive acesso ao mesmo pois fica restrito a direção (...)."Na escola em que lecionava não se falava em PPP, o mesmo era um documento ao qual os professores foram obrigados a redigir e o esqueceram em uma gaveta na sala da direção.Esta interdisciplina me mostrou a importância de um projeto bem articulado, em consonância com a comunidade escolar a qual a escola está inserida. Quando o projeto atende as necessidades da comunidade muitos dos problemas existentes na escola podem ser sanados pois a mesma está direcionada a atender as necessidades de seus educandos.Em ECS realizamos a leitura de diversos teóricos, o que a princípio assustou um pouco, mas a relação estabelecida com a educação e a nossa prática facilitou a compreensão dos mesmos. Estudar Weber abordando Poder X Hierarquia ou os Tipos de Poderes trazendo-o para o nosso dia-a-dia tornou o assunto muito presente em nossa época.As postagens comentadas estão nos links abaixo:http://marleneportoalegre.blogspot.com/2006/10/ecs-6-weber.html#linkshttp://marleneportoalegre.blogspot.com/2006/10/semana-4-ecs-5-weber-i.html#links
PIE - Plano Individual de Estudos (Eixo IV)
Autor: Marlene | Publicado: 2010-11-30T23:41:00-02:00

Em Seminário Integrador, ainda no eixo IV, construímos o nosso Plano Individual de Estudos, e revendo os comentários postados pela profª, vejo que ainda cometo erros que podem prejudicar o meu trabalho. Fazendo um paralelo a construção de meu PIE com o TCC, percebo que ainda continuo adotando posturas de realizar um trabalho individual, ou seja, procurar concluir buscando fontes mas sem procurar o auxílio de pessoas que estão dispostas e tem competência para tal, consegui concluí-los, superando as dificuldades, mas poderia ter buscado mais o auxilio de profºs e tutores os quais sempre se mostraram dispostos a auxiliar, nas duas ocasiões citadas.Na construção do PIE, optei por aprimorar meu blog, para isso pesquisei novas tecnologias, visitei blogs, busquei recursos para "incrementar" o blog tornando-o mais atrativo para quem o visitasse, também comecei a compreender o objetivmais o do blog e minhas postagens se tornaram consistente, abandonando os recadinhos e felicitações que eram uma rotina.
Eixo II
Autor: Marlene | Publicado: 2010-10-31T00:28:00-02:00

No eixo II tivemos as seguintens interdisciplinas:* Seminário Integrador II* Desenvolvimento e Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia I* Fundamentos de Alfabetização I* Escolarização Espaço e Tempo na Perspectiva Histórica* Infâncias de 0 a 10 anosNeste semestre tive contato com mais ferramentas tecnológicas como a criação de um wiki e o seu uso.Foi muito bom apresentarmos nossas escolas postando imagens e informações das mesmas em nosso wiki. Logo conhecer esta ferramenta, sua utilização na educação foi muito enriquecedor, pois agora conhecia alternativas que poderiam ser utilizadas em sala de aula contribuindo para tornarem as aulas mais dinâmicas. Me recordo que fiquei muito motivada com a sua utilização, mas ao mesmo tempo em que conhecia estes recursos e sua contribuição para a educação, não poderia utilizá-los pois minha escola não possuia ambiente informatizado.Todas as interdisciplinas desenvolvidas neste semestre promoveram uma reflexão sobre minha prática, pois como fiquei muito tempo fora da sala de aula, muito do que havia visto em meu curso secundário havia se perdido, logo, está sendo uma retomada aliada a atividades práticas, pois estou em sala de aula e o que leio em um texto posso observar em meus alunos.
Eixo IV
Autor: Marlene | Publicado: 2010-11-29T23:47:00-02:00

No eixo IV tivemos as seguintes interdisciplinas:* Seminário Integrador IV* Representação do Mundo pela Matemática* Representação do Mundo pelas Ciências Naturais* Representação do Mundo pelos Estudos SociaisNeste semestre trabalhar estas interdisciplinas sob um novo enfoque trouxe muitos progressos para a minha prática docente, pois a forma de abordar assuntos relacionados as mesmas eram vistos de forma não muito atraentes, digo isso pois trabalhava com textos, e pude verificar que esta forma de abordagem era desgastante para ambos os lados (professor/aluno). Após trabalhar Linha de Tempo, relacionando com outras disciplinas, não somente com Estudos Sociais, entendi porque os alunos se mostravam desmotivados com relação a mesma.Refletindo sobre como eram trabalhados os conteudos de Estudos Sociais, percebi que me limitava a questões bem pontuais como datas comemorativas, relegando-a para um segundo plano, dando ênfase para os ensinamentos de português e matemática.Quando trabalhamos a Linha do Tempo, criando as nossas, montei com meus alunos este mesmo trabalho, ou seja, cada aluno iniciou a sua linha, e foi muito envolvente pois os mesmos procuraram entrevistar seus pais para conhecerem datas que marcaram suas vidas, como a primeira palavra, o primeiro passo, o primeiro tombo, trouxeram fotos de diferentes fases onde montamos um mural na sala de aula.A integração, como já comentados em outras postagens, foi muito importante, pois trabalhei Linha de Tempo associando conteúdos de Ciências, onde os alunos para a Mostra de Ciências apresentaram as fases da vida através de um resgate de memória, ou seja, buscaram informações, através de um questionário, com seus pais sobre o que sentiram e quais procedimentos adotaram quando as mães souberam que estavam grávidas, buscaram gravuras e fotos e apresentaram na Mostra, como pode ser conferido no link abaixo, onde consta a postagem sobre a Mostra.http://marleneportoalegre.blogspot.com/2008/07/mostra-de-cincias.htmlA mudança de perspectiva com relação ao ensino de Estudos Sociais fica evidenciado na postagem em meu blog onde coloco a sua importância para os alunos das séries iniciais, trabalhar o aluno no mundo ao qual está inserido, mostrando a sua história e o seu valor.Gostaria de comentar sobre um vídeo onde mostra a migração das pessoas dentro do nosso país e que passei para os meus alunos, logo alguns comentaram que seus pais haviam nascido em cidades do interior do estado, outros em outros estados e percebi como foi enriquecedor para os meus alunos assistirem e comentarem sobre o video.http://marleneportoalegre.blogspot.com/2008/07/representao-do-mundo-pelos-estudos.html#links
Promessa é dívida
Autor: profelder | Publicado: 2011-07-02T19:37:00-07:00

Prezados(as) Alunos(as):Como prometido, estou postando as competências que serão avaliadas, ok? Vamos a elas:1. Demonstrar domínio da norma culta.2. Compreender a proposta da redação e aplicar conceito de várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação .5. Elaborar uma proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sóciocultural.Só lembrando, ainda existe os pontos-extra, que são da coerência e da coesão. Por falar nisso, vai aí um link que explica muito bem essas duas estruturas:CLIQUE AQUIBom estudo.
EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES – REDAÇÃO
Autor: profelder | Publicado: 2011-06-28T04:18:00-07:00

1 – Para construir o humor, Jô Soares faz, no texto abaixo, uso do vocabulário médico em sentido conotativo. Leia com atenção:     SALARIOSE ESPONTÂNEA – s.f Micróbio insidioso que aparece de tempo em tempo, contamina uma parte dos parlamentares e faz com que eles aumentem, por sua própria iniciativa, os seus salários. O que mais impressiona neste micróbio é que ele faz com que os deputados atingidos  percam completamente a perspectiva  e votem o assunto  nos momentos mais inoportunos. Como na maioria dos casos das moléstias médico-políticas, o micróbio é incontrolável.                                                                                Jô Soares. Pequeno Dicionário Médico-Político Brasiliense     a)  Identifique os termos que, em seu sentido denotativo, fazem parte do discurso médico.  b) Qual a intenção do humorista ao utilizá-los em sentido conotativo?     2 – O texto abaixo faz uma afirmação que pode ser controversa.     Brrrrrrr , que medo do Toutatis            Por pouco que o mundo não acabou no sábado 30. São cientistas britânicos  da Universidade de Cambridge que garantem isso: “Um asteróide passou muito perto da Terra, numa distância equivalente a 14 vezes a que separa o nosso planeta e a Lua, o que significa zero no campo das astronomia”. O nome do asteróide quase assassino é Toutatis. O que inquieta os pesquisadores é o fato de existirem corpos celestes ainda não identificados e, dessa forma, fica difícil saber se estão ou não em rota de colisão com a Terra.                                                                                                                                 IstoÉ     a)  Transcreva do texto, a afirmação problemática.  b) Explique, com base em dados fornecidos pelo próprio texto, por que tal afirmação pode ser problemática.  c)  Há, no texto, alguma informação que poderia justificar a afirmação feita?                                                       3 – Leia com atenção os quadrinhos abaixo:- A fala de Helga indica um pressuposto sobre os homens. Explicite-o.- Que opinião sobre o casamento fica implícita a partir da identificação desse pressuposto?     4 – (Unicamp-SP) Para entender a tira abaixo, é necessário dar-se conta de que a pergunta de Helga pode ter duas interpretações.- No contexto, como deve ser interpretada a fala de Helga?- Como Hagar interpretou a fala de Helga?- Explique por que o comportamento lingüístico de Hagar não corresponde ao de um falante comum?ATENÇÃO: Todas as respostas deverão ser enviadas para:profelder2004@yahoo.com.br
A importância de Estudar em Grupo
Autor: profelder | Publicado: 2016-03-28T08:17:00-07:00

A importância de Estudar em Grupo

Você há de convir que, se não foi criado um hábito prévio, estudar sozinho é um problema sério. Dá tudo na hora: impaciência, sono, preguiça corporal e mental, entre outras coisinhas. Some tudo isso ao fato de você estar interligado nas redes sociais da Internet e, quase sempre, ter sempre alguém que irá lhe ligar para fazer algo completamente diferente do seu objetivo de estudo.

A saída ideal desse tipo de armadilha é o estudo em grupo. Ele deve ser formado por pessoas que tenham afinidades de cursos. Tipo, reunir colegas que tenham foco no eixo Ciências Naturais e suas Tecnologias.

O estudo em grupo, para ser efetivo, deve ser dirigido. Psicopedagogos e Professores são unânimes na importância o estudo em grupo, mas enfatizam que a organização e a disciplina são imprescindíveis para um bom resultado. O estudo com os colegas promove o estímulo em todos a lidar com valores humanos e ao respeito das limitações de cada um.

A grande vantagem desse tipo de estudo é que a linguagem usada entre os estudantes, muitas vezes, é mais fácil de ser compreendida do que a utilizada pelo Professor. Dessa maneira, ele torna-se um diferencial na aprendizagem do eixo-foco. É ideal ter reuniões constantes durante a semana.

Com um bom planejamento, problemas de afinidade dificilmente aparecerão nos grupos. Mas é bom se preparar porque eles podem ocorrer. As situações mais comuns são reclamações sobre atraso, faltas, brincadeiras durante o encontro, utilização do celular para checar as redes sociais. Sabendo disso, antes mesmo de iniciarem os estudos criarem as regras de convivência e aí ajustar todo e qualquer tipo de problema que possa aparecer, mas devem respeitar o ritmo e a maneira de proceder de cada um. Afinal um grupo também é lugar de aprender a conviver e a considerar as diferenças.
Milagre
Autor: Marilac | Publicado: 2013-10-21T20:25:00-07:00

Milagre é quando tudo conspira contra, mas Deus vem de mansinho e com um
sopro leve muda o rumo dos ventos. É quando respirar vira quase um suspiro de
alivio e a vida devolve o sorriso como forma de retribuição por todo
sofrimento. É o instante teimoso que resiste bravamente a um duro percurso e
mantém-se em pé amparado pela força divina. É a decisão que escapa de nossas
mãos, mas que antes de cair agarra-se com toda força a uma segunda chance.
Milagre é o improvável gesto de carinho que impulsiona o ser humano a não
deixar de acreditar."

(Fernanda Gaona)
CASA COR CEARÁ - 2013
Autor: Marilac | Publicado: 2013-11-19T08:51:00-08:00

Para quem gosta de decoração, lembro que está acontecendo a 15ª Casa Cor Ceará.

O tema escolhido para este ano é “Um olhar para o Ceará”, sendo que a inspiração do mote está presente em todos os ambientes que, além dos elementos decorativos e arquitetônicos, contam com seleção especial de música brasileira e um cardápio especial de comidas típicas cearenses no restaurante e café.

Os nomes dos ambientes são uma homenagem às várias expressões cearenses de cultura, arte e costumes.

PERÍODO
De 16 de Outubro a 26 de Novembro de 2013

HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
Terça a Domingo e Feriados das 16h às 22h.

LOCAL
Av. Rui Barbosa n 869 (esquina com Rua Pereira Filgueiras) - Fortaleza - Ceará

INGRESSO
    Inteira: R$ 38,00 | Meia: R$ 19,00    Passaporte - R$ 78,00  

mais informações  no site oficial :http://www.casacor.com.br/ceara/
Armadilhas da Mente !
Autor: Marilac | Publicado: 2013-10-21T20:31:00-07:00

"Profundo e emocionante, Armadilhas da mente é uma aula de filosofia e psicologia, que mostra que os labirintos da psique humana são bem mais complexos do que qualquer um de nós é capaz de imaginar."

Leia um trecho do livro no site da Editora Arqueiro:
http://www.editoraarqueiro.com.br/livros/ver/205
Gabriel Garcia Marquez, em O Amor nos Tempos do Cólera
Autor: Marilac | Publicado: 2014-04-18T19:10:00-07:00

“Acabou pensando nele como jamais imaginara que se pudesse pensar em alguém, pressentindo-o onde não estava, desejando-o onde não podia estar, acordando de súbito com a sensação física de que ele a contemplava na escuridão enquanto ela dormia, de maneira que na tarde em que sentiu seus passos resolutos no tapete de folhas amarelas da pracinha custou a crer que não fosse outro embuste da sua fantasia”Gabriel Garcia Marquez, em O Amor nos Tempos do Cólera

Meu livro é ‘O amor nos tempos de cólera’, esse é um livro que vai ficar. ‘Cem anos de solidão’ é um livro mítico e eu não trato de tirar dele mérito algum. Mas ‘O amor nos tempos de cólera’ é um livro humano, com os pés na terra do que somos de verdade", declarou o escritor colombiano

___________________________________________________________________________

O primeiro livro que li dele, foi " Crônica de uma morte anunciada, depois li " Cem anos de solidão" mas foi ao ler o " o amor nos tempos do cólera que me encantei definitivamente por esse maravilhoso escritor! Adeus Gabriel Garcia Marquez descanse em paz!
Aprendendo a viver melhor
Autor: Marilac | Publicado: 2013-11-01T14:53:00-07:00

"A vida é maravilhosa, mesmo quando dolorida. Eu gostaria que na correria  da época atual a gente pudesse se permitir, criar, uma pequena ilha de  contemplação, de autocontemplação, de onde se pudesse ver melhor todas  as coisas: com mais generosidade, mais otimismo, mais respeito, mais  silêncio, mais prazer.

Mais senso da própria dignidade, não importando  idade, dinheiro, cor, posição, crença. Não importando nada."  (Lya Luft)
Novo  video Sisner Jackson Show!!! E só clicar!!!
Autor: http:michaeljosephjackson.blogmjj.com | Publicado: 2011-03-01T04:17:00-08:00
Autor: http:michaeljosephjackson.blogmjj.com | Publicado: 2011-02-23T05:11:00-08:00

﻿ ﻿

Michael Jackson!!!
THRILLER!
﻿﻿    Michael Jackson foi um dos grandes cantores da Black Music dos anos 70.   Ele teve inicio no grupo Jackson Five formado por seus irmãos começou com apenas 5 anos de idade mas mesmo tão pequeno era considerado uma  grande promessa. E essa promessa se concluiu em meados dos anos 80, foi quando ele deixou defintivamente os Jackson Five!!!    E deslanchou com seu novo Albúm chamado e veneradoTHRILLER que vendeu mais de 300 milhões de cópias!!!
Autor: http:michaeljosephjackson.blogmjj.com | Publicado: 2011-08-05T05:34:00-07:00

﻿﻿﻿

THE KING OF POP!!!
﻿﻿﻿ MICHAEL JACKSON

Como descreve-lo, só se olharmos tantas
coisas que ele fez as pessoas mais necessitadas, entre essas pessoas ele que ele ajudou ele é considerado como um "DEUS" por quê? Porquê nem os governantes dos paises mais "pobres" do planeta teve coragem de ajudar, mas  Michael teve a capacidade de ajudar com tatntas contribuições!!!! Em outras palavras Michae é o "Cara"!!!! A onde ele estiver ele estará ajudando as pessoas como sempre ajudou mas de outra maneiras mais vai estar ajudando então é isso!!!!
Homenagem às professoras queridas...
Autor: Maria Inês | Publicado: 2011-02-12T05:17:00-08:00

Sinto orgulho intenso por fazer parte do grupo da UFRGS, levando a certeza de que aprendi muito, experimentei o suficiente para comprovar as aprendizagens e construirei nova forma de agir daqui em diante na minha vida profissional e pessoal.Agradecimentos são muitos e dentro das postagens anteriores fiz a cada professor, tutor e colegas com muito amor, porém para finalizar esta etapa de reconhecimento preciso citar os nomes das Bíris novamente...Professoras dedicadas, inteligentíssimas, com capacidades inúmeras, mesclando com estes dons a bondade, serenidade, amorosidade, delicadeza...Obrigada profes Beatriz Corso e Íris Tempel!
Considerações Finais
Autor: Maria Inês | Publicado: 2010-12-12T02:53:00-08:00

Estou ainda elaborando esta postagem final, mesmo que ela fique aqui ...Voltarei novamente para reeditá-la.Esta coisa de tempo que não é linear, de postagem que vai e volta é algo muito boooOOOOOOOOmmm de viver. Penso que nos afasta de situações inflexíveis, da pesada carga de um corpo orgânico...Vou ficar cavalgando neste unicórnio por algum tempo buscando palavras para fechar esta postagem...Ontem foi a apresentação do TCC. Eu estava um pouco (pouquinho) nervosa, mas sabia bem da minha prática de estágio, sabia sobre os teóricos que embasaram minhas pesquisas e sabia o que havia aprendido.Meu profe Luís Armando Gandin e a querida, inteligente e linda Tanara Furtado foram simplesmente amáveis durante a apresentação.É a aprtir destes momentos que reforço meu ideal de professor que é o verdadeiro amigo do aluno, e, que em sua hora mais difícil é parceiro, auxílio e mão amiga.Obrigada gente do meu coração!As pesquisas foram intensas, muitas leituras para chegar a conclusão da resposta do problema de pesquisa, mas os alunos nos tem todas as respostas, basta termos olhar atento para transpor para o papel (tarefa bem difícil de vai e vem de novo, reedita, arruma, revisa...rsrsrssrs).Enfim tudo concluído e com glórias e louvores.
Finalmente... A formatura!!!
Autor: Maria Inês | Publicado: 2011-02-12T16:17:00-08:00

O tempo passou. Algumas vezes lento e outras nem tanto (principalmente para os prazos de entrega de material... ufa...rsrss).Sinto muita felicidade, pois às vezes fico rindo para o nada... Sem motivo(será?), ou realizando tarefas "chatinhas" sem reclamar...É como estar apaixonada!Divido minha felicidade neste blog, que pretendo encerrar junto com minha formatura, pois ele foi objeto de trabalho para que esta se concretizasse.A partir dele começarei outros, novos, que serão de turmas, trabalhos com a educação, pessoais...
Refletir sobre o estágio e postagens.
Autor: Maria Inês | Publicado: 2010-11-07T15:40:00-08:00

Na avaliação das postagens do VIIIsemestre  evidenciava muita preocupação com os dados doestágio, lei, carga horária, etc.Acrescentei  às postagenssensações e notificação da prática decorrente da preparação para o estágio. Os comentarios de professoras,tutoras e colegas ajudavam na construção da redede aprendizagens naquele contexto e incentivavam a coragem diante de tal tarefa que parecia muito difícil.Passado o estágio, observo novamente, que poderia ter aproveitado muito mais, relaxado e curtido. O queaconteceu foi um tempo tenso e de muitas dúvidas e incertezas, que hoje acrescentaram imensamente , poisconsigo ultrapassar as barreiras do desconhecido e valorizar o novo como sendo de grande valia na sala de aula,para aprendizagens tanto dos alunos quanto da professora estudante. O desconhecido e inovador experimentadorealmente, como sugeriam nossas professoras. Somente a partir da experi~encia do estágio que conseguivivenciar o teor do construtivismo, suas amarras com a vida cotidiana e sair da teoria passando para a experiência.Através das postagens, que faziam relação com a prática do estágio,inicialmente não conseguia organizar tanto conteúdo ao fazer diário.Normalmente o que a escola espera de professores da 4 série é um turbilhãode conhecimentos, que o preparem para a 5ª ou que o deixem prontos para pararem de estudar.Sinto que inicialmente embarquei neste sentimento e que somente lá pelo meio do estágio que realmenteconsegui refletir e trabalhar as propostas que nos remetiam para uma aprendizagem que possuía seu próprio ritmo e Sinto que inicialmente embarquei neste sentimento e que somente lá por volta de terça parte do estágio, que realmente consegui refletir e trabalhar as propostas que nos remetiam para uma aprendizagem que possuía seu próprio ritmo e necessidade.
Chega de chefe, o negócio agora é ganhar dinheiro
Autor: Blog1 | Publicado: 2010-10-06T12:32:00-07:00

Quem não quer ter um bom emprego, ganhar bem, ser reconhecido e, principalmente, não ter chefe? Pelo menos uma vez alguém já sonhou com isso, mas Claudio Rizzi, Luiz Felipe Carvalho e Thiago Souza, realizaram. Eles são três amigos com experiência na área de tecnologia da informação, Telecom, softwares e montagem de redes e abriram sua própria empresa na área de consultoria em TI e telecomunicações.A busca pela rentabilidade e reconhecimento foi o que os motivou para colocar a idéia em prática. Todos eles têm conhecimento do assunto e decidiram abrir o negócio por saberem que este know-how era lucrativo e poderia ser inovador. Eles sempre trabalharam na área de informática e são reconhecidos por seus serviços.Souza conta que encontraram uma brecha no mercado e é neste ponto que querem investir. “Somos uma mão de obra especializada e trabalhar para uma empresa não nos permite que tenhamos um ganho de acordo com nossos serviços, no final do mês o pagamento é sempre o mesmo” define. “Os profissionais da área têm de perceber a sua importância e parar de ser pequenos contratados das grandes empresas” afirma Rizzi.A empresa, IPower Soluções Tecnológicas, está em processo de abertura, mas eles já possuem site e começam a fazer os primeiros trabalhos. “A maior parte dos nossos serviços é on-line, como ainda estamos no começo, ainda faltam materiais e equipamentos” explica Souza, mas pretendem atender outras áreas “IPBX, PABX, Voip, vendas de equipamentos, instalações de rede, desenvolvimento de softwares e banco de dados, queremos fazer de tudo um pouco”, conta.No mercado faltam pessoas com especialização nestas áreas e os poucos abrem o próprio empreendimento ou são funcionários de gigantes do mercado. A recrutadora da PT Inovação, Andrea Acioli Oliveira conta o que ocorre no mercado. “Fomos considerados uma das 60 melhores empresas para se trabalhar na área de TI no Brasil, temos um pacote de benefícios diferenciado, damos bolsas de cursos de certificação em tecnologia, mas a cada dia está mais difícil conseguir alguém na área, os bons profissionais abrem seus negócios.”Os três amigos encaram agora o problema de se abrir uma empresa no Brasil, a burocracia, mas estão confiantes no sucesso. “Fazemos tudo com o máximo de planejamento possível, abrimos a empresa, mas como o lucro não é imediato nem todos largaram o emprego eu e o Rizzi trabalhamos em outro lugar” assegura Souza, “enquanto isso Carvalho procura por clientes e arruma a documentação, à noite todos nos reunimos para discutir o que está pendente.”Todos são profissionais com larga experiência, Souza, por exemplo, nunca fez um currículo nem participou de uma dinâmica para emprego, pois o que conta é seu conhecimento. Eles já ganharam uma vez na iniciativa por abrir o negócio, a área é rentável o que falta agora é se empenharem, pois o retorno é garantido.
Aprender uma arte
Autor: Blog1 | Publicado: 2010-10-06T12:26:00-07:00

Debora Cordeiro Tirar fotos é uma paixão de muitos, não só pelo prazer de poder eternizar um momento, mas também para retratar aquele detalhe que só os olhos vêm. Através de um clique uma sensação é guardada. Mas para isso, alguns gostariam de ter mais recursos e conhecimento a respeito de como tirar a melhor fotografia. Cursos na área são na maioria das vezes voltados para profissionais do ramo e ainda são pouco acessíveis financeiramente para leigos. Portanto, faz-se necessário a criação de cursos livres e oficinas de fotografia, para os interessados aprenderem técnicas e também poderem expor os seus trabalhos. A técnica da fotografia está ligada à muitos fatores, tais como, iluminação, contraste,  posição, cenário, velocidade, zoom, entre outros. Contudo, esse leque dá uma abertura para outros conceitos como impressão, papéis e atualmente com a fotografia digital esses recursos se expandem. Além de tudo isso, ainda há a história desta arte e como se faz para produzir uma imagem com qualidade artística. É importante avaliar que nem sempre a máquina mais cara é a melhor, ou retrata a mais bela foto, cursos na área são interessantes para desenvolver técnicas e podem ser um passatempo relaxante e acabar tornando-se uma profissão, tudo depende do investimento que se faz em si mesmo, seja financeiro ou no tempo que é disponibilizado para uma atividade. Mais do que dar um clique, o gostinho de criar uma arte é mais prazeroso se feito com as técnicas e com embasamento, sabendo-se onde pode chegar o como é possível retratar algo que só você viu e que quer compartilhar, da melhor forma. Nada custa procurar e fazer algo que dê prazer e agregue conhecimento, o importante é a iniciativa.