Enem 2011
Autor: Nattália | Publicado: 2011-10-29T10:18:00-02:00

Olá!
Acordei cedo num sábado pra estudar estatística. A prova é segunda e eu ainda não estudei nádia, mas isso não foge da realidade... Ando muito relaxada ultimamente e a Marcela está sofrendo as consequências, coitada... ahsudhusadhus Esses dias, ao invés de estudar, tocamos e cantamos todas as músicas da sandy e da uaneça camargo. Estou pensando seriamente em iniciar uma carreira artística e sair dessa vida de sofrimento =´(

O post de hoje é sobre minha experiência com o ENEM 2011.
Final de semana passado, eu, Larissa, Felipe Kamimura e Mano Gabi aplicamos a prova do enem. Nós fomos LEDORES (não, o correto não é LEITOR), que são pessoas que lêem a prova em voz alta para portadores de necessidades especiais, como cegos, disléxicos, autistas, etc.
No ato da inscrição, o candidato com necessidade especial pode solicitar diversos tipos de auxílio (ledor, transcritor, hora adicional) e uso de alguns "equipamentos", como lupa, máquina de escrever em braille (não sei o nome disso), etc. O que acontece muitas vezes é o candidato não solicitar tudo o que ele precisa e na hora da prova ele pedir. Ele tem o direito de fazer esse pedido no dia da prova e deve ser atendido. Eu achei muito legal o fato de o MEC disponibilizar tanta ajuda para quem precisa: uma sala exclusiva para o candidato, um aplicador de prova só para ele, dois ledores só para ele, transcritor... Enfim, na hora da prova, o governo faz sua parte, ajudando essas pessoas. O problema é: será que durante a formação dos candidatos, o governo fez sua parte? Será que a sociedade também fez sua parte?
A experiência que tivemos foi muito diferente e interessante. Enquanto não acompanhamos de perto as dificuldades, não sabemos ao certo quais são e quantas são. A moça disléxica que eu auxiliei, por exemplo: Ela era pobre, não conseguia ler sozinha, nem escrever. Nunca mexeu em um computador (o tema da prova e da redação era sobre internet). Certamente não teve o acompanhamento necessário na escola e por isso não aprendeu quase nada. Aos 23 anos, está terminando o terceiro colegial e chegou no ENEM completamente despreparada. Chutou 99,9% das questões. Infelizmente, ela não tem condições de entrar em uma universidade. E agora? Como reparar uma coisa que veio sendo feita (ou que não foi feita) desde que ela entrou na pré-escola? É difícil. Nós reclamamos o tempo inteiro, como se não fôssemos capazes de realizar as tarefas do dia-a-dia. Não temos noção o quanto é mais difícil para as pessoas que precisam de auxílio e não o tem.
Reclamam muito do ENEM e da sua desorganização. Mas eu notei que o enem é muito mais democrático, por ser uma prova única no Brasil todo. Acho que por enquanto ele tem muitas deficiências mas dentro de alguns anos ele ficará bem melhor. Agora quem não estudou no Nacional e no COC (que misteriosamente passavam no quadro as questões do vestibular nas aulas de véspera) tem mais chances de entrar na Ufu. Isso não é o máximo? Eu tive que pagar aulas particulares de Filosofia e Sociologia, já que na minha escolha não tinha (mas tinha no boletim.......................). Com o enem, ficou mais democático sim.
Quem trabalha no enem vê o quanto é desorganizado e vê o porquê. Primeiro: nosso treinamento foi insuficiente (CESPE falhou). Segundo: MUITA, MUITA gente que assumiu a responsabilidade de fiscalizar FALTOU (RI DI CU LO) e temos que arrumar pessoas despreparadas em cima da hora (pessoas comuns, como eu, faltaram). Resumindo: não joguem toda a culpa no governo, no Brasil, no Lula, e na Dilma.
Enfim, foi muito bom trabalhar no Enem. Aprendemos muito sobre coisas que nos parecem distantes. Da próxima vez que você for ler um texto, agradeça por enxergar, por conseguir ler, por ser inteligente. Da próxima vez que for subir uma rampa, ao invés de reclamar, pense o quanto seria mais difícil subir sozinho de cadeira de rodas. E trate de ir estudar pra fazer um bom Enem.