NÍVEIS LINGUÍSTICOS NO TEA
Autor: Fonoaudióloga Laíse | Publicado: 2015-04-03T19:09:00-07:00


NÍVEIS LINGUÍSTICOS NO TEA :


Hoje vou escrever um pouco sobre os níveis linguísticos, resumidamente :

-Fonético e Fonológico- substituição de fonemas


- Semântico e Pragmático &nbsp;- dificuldade na significação &nbsp;dentro de um
contexto .


-Morfossintático - dificuldade na organização das palavras na frase


-Prosódia -alterada

* Importante ! &nbsp;Ecolalia não é comunicação . A Ecolalia &nbsp;pode ser
imediata ou tardia &nbsp;e é imitação verbal .

&nbsp; &nbsp;Podemos
fazer uso da ecolalia para &nbsp;desenvolver a comunicação: Devemos inserir uma
linguagem contextualizada e não reforçar a ecolalia &nbsp;que a criança produz.

&nbsp; Exemplo : Se a
criança &nbsp;diz bolinha , bolinha...você vai inserir a palavra em uma frase
com sentido: Você quer a bolinha??vamos pegar a bolinha e vamos jogar - então
você pega a bolinha e oferece &nbsp;a ela , pegue a bolinha; caso ele não pegue,
jogue e mostre e fale &nbsp;olhe a bolinha , vamos jogar .


** Todo o trabalho &nbsp;com a criança ou adolescente com &nbsp;autismo ,
deverá ser adaptado ao seu grau de dificuldade, de acordo com o seu
desenvolvimento. É preciso respeitá-lo , seguir a evolutiva, pois uma criança
autista com &nbsp;5 anos, por exemplo, pode estar &nbsp;com a idade &nbsp;de
desenvolvimento &nbsp;compreensivo e expressivo por volta de um ano e meio a dois anos .
&nbsp;Toda tarefa deve ser apresentada de forma simples, &nbsp;um passo de cada
vez.


&nbsp; &nbsp; &nbsp;O trabalho deve ser feito do concreto para o simbólico e
respeitar o tempo de &nbsp; &nbsp; cada um .

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&nbsp;Para que a linguagem ocorra, é preciso haver um entrelaçamento de
aspectos múltiplos-Bio-Psico-Social. É através da linguagem que ocorre a troca
de experiências.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;Não
esqueça, sempre verbalize o que vai fazer- a ação dever ser acompanhada de
linguagem oral. Lembrar que a compreensão precede a expressão.


* &nbsp; O prognóstico para o desenvolvimento da linguagem vai depender da
quantidade e da qualidade &nbsp;da estimulação, do grau de severidade e do grau
de comprometimento cognitivo.


Muito importante : muitos pais quando chegam dizem: meu filho não fala, ele não
se comunica, não entendemos, ele só grita , emite alguns sons e muitos
movimentos com as mãos (estereotipias). Eu respondo: Isso tudo que vocês estão
falando é linguagem, é &nbsp;como ele comunica o que sente. Pois seus gritos e
estereotipias é o modo que ele tenta se fazer entender.



É muito importante para o desenvolvimento do autista a equipe multidisciplinar(
neurologista, fonoaudiólogo, psicólogo, psicopedagogo, educador
especial,terapeuta ocupacional ).







A estimulação da linguagem e da fala &nbsp;deve
ser ampla(receptiva, integrativa e expressiva) com integração dos componentes
,conteúdo, estrutura e uso. Exemplo: essa é uma caixa de leite, &nbsp;vou
colocar o leite no copo e vou beber. O leite é para beber, você quer um copo
com leite?

&nbsp; O trabalho
fonoaudiológico também dá ênfase para a estimulação dos órgãos
fonoarticulatórios &nbsp;afim &nbsp;de
fortalecer , melhorar as praxias , controlar a sialurréia(baba) que muitos
apresentam.

&nbsp; &nbsp;É importante para um bom desenvolvimento, estimularmos a &nbsp;organização
espaço-temporal e pensamento, &nbsp;estimulação visual e auditiva além dos
processos cognitivos. Tudo isso é gradativo, &nbsp;é um processo relativamente
lento, por isso mais uma vez , é preciso respeitar o tempo de cada um .

Fale pausadamente para que ele possa entender, coloque perto do seu rosto o objeto que ele quer, assim facilitará o contato visual , além dele visualizar como você articula a palavra.
&nbsp;Procure não oferecer celular ou tablet, pois estes não são brinquedos, a criança não interage com o outro, ela está com ela mesma. é preciso estimular a linguagem da criança através de atividades lúdicas que possam ser compartilhadas com o outro.
&nbsp; Vez ou outra faço uso do Tablet com aplicativos educativos, não passando de cinco ou &nbsp;dez minutos, trabalhando em conjunto com a criança.


Espero que este pequeno
artigo tenha ajudado vocês.


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&nbsp;Fonoaudióloga Laíse Kovalczyk