Aulão da Maré
Autor: Muda Maré | Publicado: 2016-04-10T11:31:00-07:00


No mês de
abril, realizamos com muito orgulho mais um Aulão da Maré com o pré-vestibular
da Redes da Maré. Esse Aulão, que é uma aula campo que percorre diversas comunidades
do Complexo da Maré, tem como objetivo explicar a formação destas e reafirmar
uma identidade única: que o favelado tem a sua história! Além disso, gera uma
reflexão sobre qual o papel das favelas dentro do Rio de Janeiro, nos mostrando
que o conhecimento também é formado, e principalmente, a partir da ocupação dos
espaços públicos. &nbsp;



Após a espera
pela concentração de alunos, o aulão teve início por volta de 8:40 hr na praça
do Parque União. Nesse ponto foi dada uma fala inicial de todos os professores
sobre a importância identitária de se fazer um aulão sobre a Maré seguida da
história de emancipação da escravidão, em que contribuímos, e formação da
comunidade Parque União.&nbsp; 



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;O segundo ponto se deu na Av.
Brasil onde foi falado sobre o crescimento da Maré a partir da construção dessa
avenida e a importância dessa para o processo de industrialização brasileira.
Ressaltamos também a questão de se ter uma comunidade no meio de três vias de
grande uso e com as maiores taxas de emissão de poluentes do Rio de Janeiro.
Falamos brevemente sobre os efeitos nocivos dos materiais particulados. 



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;O próximo ponto foi na ponte que
separa Rubens Vaz do Parque União para se falar sobre um muro real que existia entre os
dois, seguido da história da comunidade Rubens Vaz, na Rua do Canal. Após isso,
paramos na praça da Nova Holanda para se falar sobre o processo de formação
tanto da praça quanto da comunidade, dando ênfase ao papel das associações de
moradores e como a Maré fez parte do processo de remoção de favelas. 



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A partir disso fomos até o lixão
da Maré onde debatemos sobre a questão de se ter um lixão aberto dentro da maré
e de como aquela localidade se situa e é vista dentro da comunidade, ou seja,
como é possível se ter grandes variações de renda dentro de uma só região.
Dando a volta pelo lixão, passamos, apenas observando, pelas recém-construídas
Escolas do Amanhã. Sentamos, então, na Vila Olímpica para discutirmos o que foi
observado até então e falarmos sobre a construção daquele local. A discussão se
deu de forma bastante acalorada surgindo pontos como: o preço a se pagar pela
construção de uma escola em cima da única área de lazer da região, a quem essa
escola atende já que fica em um local totalmente conflitante, o fato de as
escolas estarem viradas para linha vermelha e não para própria comunidade, a
inexistência de desenhos que escondam a favela apenas naquela parte,...; também
falamos sobre o processo de assoreamento dos rios, tendo como base o rio que
percorre a Vila Olímpica. 








&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A parada seguinte se deu na
comunidade Mclaren, que faz parte da Baixa do Sapateiro e é a região mais
precária da maré, com casas de palafitas construídas sobre um valão.
Aproveitamos esse ponto para, além de observarmos as condições do local,
falarmos sobre o que é um manguezal, quais as variedades, importância
ecológica, econômica e cultural, processo de construção da Maré e do Fundão
sobre um manguezal. A professora de biologia também comentou sobre a
eutrofização dos rios pelo excesso de nutrientes e plantas indicadores de
poluição. 








&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Por fim, nossa última parada foi
no Parque Ecológico da Vila do Pinheiro, onde mais uma vez pudemos sentar e
conversar sobre o que foi visto, tirar dúvidas que não foram sanadas e concluir
a aula com uma grande vista sobre quase toda a Maré.&nbsp;









Para mais informações sobre a formação da comunidades e sobre o que é o manguezal, acesse:

http://mudamare.blogspot.com.br/2013/03/o-que-mare-tem-ver-com-o-manguezal.html

http://redesdamare.org.br/mare/



Ruth Osório