Entrevista com Valdemar Setzer
Autor: Silvia Maria de Britto | Publicado: 2014-12-12T09:57:00-08:00


&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Apesar de a possibilidade do
uso das tecnologias ser algo muito sedutor para alunos e professores e, em
muitos casos, a ausência do uso da tecnologia possa ser visto como um
retrocesso nos tempos atuais, alguns pesquisadores alertam para algumas
consequências de seu uso indiscriminado.

Um desses pesquisadores é o
professor Valdemar Setzer. Engenheiro Eletrônico formado pelo Instituto
Tecnológico de Aeronáutica (ITA) e professor pesquisador da USP, ele tem uma
posição muito clara a respeito do uso de tecnologias de informação na educação.

O programa Roda Viva
entrevistou o professor Valdemar Setzer, cujo vídeo foi postado no youtube em 17 de
novembro de 2011.









Valdemar acredita que os meios
eletrônicos não auxiliam na formação do raciocínio, pois são reprodutores de
imagens que hipnotizam as crianças e adolescentes, impedindo que os mesmos
desenvolvam sua criatividade. Valdemar defende o aprendizado prático, a
construção do conhecimento através da vivência, argumentando que os videogames,
televisão e computador oferecem soluções prontas podando a criatividade.

Segundo o entrevistado, os
videogames e a televisão são nocivos para as crianças. De acordo com pesquisas
os jogos de videogames mais utilizados são os que envolvem violência e a
televisão aproveita todas as oportunidades para expor conteúdos influenciáveis. A
criança e o jovem ainda estão em formação, não têm a capacidade de
interpretação e seleção dos conteúdos apresentados pelos meios eletrônicos como
os adultos. Os adultos conseguem discernir entre o que serve e o que não serve
para ele, a criança e o jovem, no entanto, não têm ainda essa visão.

O professor explica o quanto a
troca de imagens da televisão prejudica a formação das crianças. Segundo ele a
televisão leva a um estado de sonolência, por isso a troca de imagens
ininterruptas incentivando emoções para manter as pessoas acordadas. O aparelho
causa, então um estado psicodélico, influenciando diretamente os espectadores.
Em contrapartida, o professor encontra benefícios do uso da televisão em sala
de aula, pois pode ser um meio de ilustrar o conteúdo, porém os vídeos deveriam
ter no máximo 3 a 4 minutos, parar, comentar e discutir o material, assistir novamente para tirar as dúvidas, assim tornando o recurso realmente útil. De nada adianta assistir a um vídeo toda uma aula,
pois os alunos conseguirão absorver pouquíssimas informações.

A televisão, o videogame e a
internet, segundo o professor, causam a perda de capacidade de concentração das
crianças, pois oferecem muitas informações ao mesmo tempo, dispersando-as.&nbsp;Diz o professor que a internet
é extremamente perigosa para as crianças, pois elas são muito ingênuas. A
internet só deveria ser utilizada por uma criança ou jovem sempre com a presença de um
adulto, pois o índice de crimes pela internet é muito elevado e a
criança é muito fácil de ser ludibriada.

O professor cita também que
todos os aparelhos com telas são prejudiciais porque a pessoa entra em estado
de passividade mental gastando menos energia que uma pessoa deitada em
repouso, sem contar as guloseimas que são digeridas enquanto assiste-se
televisão, influenciadas pelos comerciais, por exemplo, causando obesidade.

Em resposta a uma pergunta
feita pelo telespectador, Valdemar esclarece que o professor não ficou arcaico e
impotente frente à tecnologia, salientando que o problema não é o professor,
mas a permissividade dos pais quanto ao uso dos aparelhos eletrônicos.&nbsp;Valdemar compara as tecnologias
à dessensibilização de soldados do exército americano, onde eram utilizados
jogos violentos de videogame para treinar os soldados e torná-los mais ágeis
nos tiros, estes mesmos jogos acabaram sendo imitados e vendidos para crianças.

Na visão do professor as redes
sociais são muito perigosas para crianças e adolescentes, pois as crianças
revelam seus dados pessoais, os outros podem enganá-las quanto à idade, não tem
controle sobre o tempo que permanece conectado, além da usurpação da língua que
é utilizada de forma errada.


Para finalizar, o professor
deixa o alerta aos pais e professores para que pesquisem a respeito, analisem e
tomem atitudes quanto ao uso dos meios eletrônicos.