Autor: Escola Estadual Comandante Maurício Coutinho Dutra | Publicado: 2011-04-27T05:20:00-07:00

 	 	
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10 Atitudes negativas quando chega um boletim vermelho
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;	1. Reagir com agressão física ou verbal é o erro mais grave. Em vez de estimular a criança a estudar, você acaba deixando-a com medo ou raiva. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;	2. Comparar o desempenho da criança com os colegas dela ou com seu desempenho escolar de anos atrás. "É importante que o filho sinta que os pais têm confiança nele, mesmo nos momentos de crise. Isso pode ser motivador para reverter a situação", indica Marta Campos, da Escola Viva. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;	3. Usar termos que diminuam a criança ou que mostrem que ela é incapaz de reverter a situação. "Dizer 'eu avisei' também não é indicado, assim como ter sermões prontos. É importante agir com a razão e não com a emoção", diz Edson D'Addil, orientador educacional do Colégio Vértice, em São Paulo. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;	4. Negociar com a criança, oferecendo benefícios materiais, caso ela melhore suas notas. Pior ainda é prometer coisas que ela sabe que você não conseguirá cumprir. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;	5. Exigir além da possibilidade de rendimento da criança para a idade dela. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;	6. Desautorizar a escola e falar mal dos professores para a criança. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;	7. Aceitar justificativas que retirem a responsabilidade dela sobre o resultado. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;	8. Fazer drama ou chantagem emocional com a criança. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;	9. Não impor uma rotina de estudos para a criança ou não cobrá-la para cumprir essa rotina. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;	10. Apenas colocar a criança de castigo, sem nem ouvir o que ela tem para falar.
	10 Atitudes positivas quando chega um boletim vermelho1.Converse 	e tente entender a situação, sem 	gritos ou discussões. "Mostre para a criança que esses 	resultados não são definitivos muito menos indicativos de 	incapacidade", aconselha Vera Malato, coordenadora de 	departamento de orientação educacional do colégio Bandeirantes, 	de São Paulo.  2. Avalie se a 	rotina de estudos está adequada e se o 	local é calmo e silencioso. E, quando seu filho prometer estudar 	mais, questione-o sobre o que é estudar para ele. "Coloque 	essa rotina em discussão. Fale para ele que não adianta apenas 	fazer a lição de casa para não tomar bronca do professor. É 	preciso fazer a tarefa com o objetivo de aprender e tirar as 	dúvidas", conta Edson D'Addil, orientador educacional do 	Colégio Vértice, em São Paulo.  3. 	Procure a escola e converse com o orientador educacional 	antes de tomar a justificativa da criança como única existente. A 	partir daí, você conseguirá identificar se é uma dificuldade 	específica de uma matéria ou se é problema comportamental.  4. 	Veja se a saúde da criança está normal. 	Problemas de visão, audição ou dificuldades em se concentrar 	podem refletir nas notas.  5. 	Verifique a integração social da criança nos grupos. 	Veja se é tímida, se tem amigos. "Às vezes, para serem 	aceitas nos grupos, as crianças tornam-se bagunceiras e suas notas 	caem", diz Magali Maldonado, coordenadora do colégio Objetivo. 	 6. Envolva-se no estudo dele 	e demonstre interesse pela vida escolar. Diariamente, peça para ver 	as tarefas e as anotações feitas em sala. Ah, também é 	importante não deixar seu filho faltar à aula por qualquer motivo, 	por mais que ele insista.  7. 	Estabeleça metas de superação, ou 	seja, conte para seu filho o que espera dele no fim do ano letivo e 	diga que vai ajudá-lo a alcançá-las. Porém, respeite o tempo 	dele: aos 8 anos, ele deve saber ler e escrever; aos 10, já é hora 	de somar, subtrair, multiplicar e dividir; Aos 14, deve resolver 	equação de 1º grau e saber interpretar textos.  8. 	Estabeleça também consequências, 	caso veja que ele não está comprometido. "Agora, se ele se 	esforça e não consegue, procure apoio na escola ou em aulas 	particulares", sugere Esther Carvalho, diretora do colégio Rio 	Branco, em São Paulo. Vale descobrir se a escola oferece aulas 	extras.  9. Explique alguns 	conceitos que parecem ser básicos, mas 	que nem sempre as crianças se dão conta, como que é normal - e 	aceitável - ele tirar dúvidas após as aulas com o professor. 	 10. Avalie a possibilidade de 	ele estar sobrecarregado, com muitas 	atividades diárias.site: www.educarparacrescer.abril.com.br