Projeto Nossas Histórias
Autor: Lia Pereira | Publicado: 2012-07-29T10:43:00-07:00

ESSE PROJETO FAZ PARTE DO CURSO PROINFO - PROJETO, APRENDI MUITO AO ELABORAR O MESMO, PARTINDO DESSE FIZ OUTROS, SEGUE ABAIXO TODO O PROCESSO, QUALQUER DÚVIDA E SÓ DEIXAR O RECADINHO OK BEIJOS!!



Nome:
Eliana Vitor Pereira

Escola:
EPG Mauro Roldão Neto       Guarulhos/SP

Série:
estágio I&nbsp;

n° de alunos:
30 alunos

Professores
envolvidos: 1




Projeto:
Nossas Histórias




Problemática
a ser estudada/definição do tema: O tema
foi escolhido para estimular não só o interesse pela leitura ( ser
leitores), como também em criar suas próprias histórias ( ser
escritores).




Justificativa:
Certa vez um aluno me perguntou “Quem faz a história pra gente
vê?”, expliquei, porém acredito que se desse a oportunidade de
serem escritores, eles entenderiam melhor essa questão.




Objetivo:
Iremos elaborar textos e/ou histórias coletivas tendo o professor
como escriba.




Conteúdos:
Comunicação e linguagem: elaboração de textos utilizando a
imagem, reconhecimento de algumas letras dentro de um contexto,
utilização de livros, revistas e dvd’s como instrumento para
recontar uma história;

Linguagem
matemática: número de paginas de um livro, número de linhas que
contém o texto, formato do livro (redondo, quadrado, retangular,
etc...);

Artes:
ilustração dos textos elaborados;

Interação
social: o trabalho coletivo, a troca de idéias ou complementação
da ideia do outro, saber respeitar a opinião do colega;




Disciplinas
envolvidas: interdisciplinar




Metodologia:
o projeto será desenvolvido durante o ano,  inicialmente a
professora dará o tema a ser desenvolvido e o inicio da história ou
texto para que os alunos continuem ;

Depois
 dessa primeira experiência instigar os alunos a fazermos um
levantamento de temas a serem  desenvolvidos através de histórias 
( sobre o que podemos contar uma história?);

A
partir desse levantamento iniciar as demais histórias que terá como
produto final um livro;

Todas
as histórias serão ilustradas; 


Faremos
também o recontar a partir de um desenho ou de uma história lida.




Recursos
a serem utilizados:

Televisão,
vídeo, computador, livros paradidáticos, revistas, máquina
fotográfica, papéis diversos, lápis de cor, tintas, giz de cera,
cola.




Registro
do processo:  será registrado a partir de
fotos, o livro montado e de um painel com as histórias que estão no
livro para melhor visualizar o trabalho que está dentro do mesmo.

Avaliação
e resultados esperados:  esperar que o aluno
entenda a construção de uma história e que a partir de várias
histórias se constrói um livro e que essa construção seja
prazerosa e interessante.

Divulgação/socialização
do projeto realizado:  pretendo levar o
projeto para amostra de educação no Adamastor e também  expor na
escola.





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ANÁLISE DO PROJETO


TÍTULO
DO PROJETO : Nossas histórias

Professora:
Eliana Vitor Pereira

Escola:
EPG Mauro Roldão Neto

Disciplina(s):
Interdisciplinar

Turma/classe
: Estágio I F

Duração
prevista para o projeto: 3 meses







   Estamos
trabalhando com os temas abordados, porém surgiu-me a ideia de
contar também  uma breve história de cada aluno , desde o seu
nascimento até os dias de hoje, contando com a ajuda dos pais ou
responsáveis, por enquanto não vimos outro tema a ser estudado ou
visto.

   No
momento as disciplinas envolvidas de acordo com o projeto são
comunicação e linguagem, interação social, devido a formação do
texto e a complementação da ideia de um colega para a formação do
texto, o saber respeitar a opinião do outro e a participação
efetiva da turma.  Os conhecimentos foram incorporados partindo da
curiosidade dos alunos, do desenrolar das atividades ,aos poucos
procuro fazer a interligação entre as disciplinas

   Os
objetivos previstos por enquanto estão sendo alcançados ,só não
sei se teremos tempo hábil, pois as ideias vão surgindo e a coisa
vai acontecendo, mas acredito que conseguiremos concretizar. 


   Fizemos
o levantamento de temas a serem montada as histórias, porém antes
teve  uma explicação do processo de como chegaríamos ao nosso
livro da turma, de inicio não houve muita empolgação, porém
tentarei abordar de uma outra forma, mesmo não havendo tanta
empolgação eles fazem questão de deixar a sua marca, já é
bastante  gratificante, conseguimos montar uma história no momento,
ela foi recontada, aos poucos estou utilizando os recurso os quais
citei no projeto, porém já estou utilizando alguns. Por enquanto,
estamos dentro do prazo, no momento não percebi alguma estratégia
que fosse relevante entre os alunos . Foi descrito no projeto que
utilizarei máquina fotográfica, computador, vídeo e televisão,
ambos serão utilizados para complementar  a ação pedagógica que
seria de registro, assistir filmes para poder elaborar as histórias,
elaboração de slides como outra forma de registro do processo do
projeto, etc. As  tecnologias que descrevi pretendo usá-las no
decorrer do processo pois estou iniciando o projeto, não consegui
ainda utiliza-las e nem perceber a integração entre elas, mas
acredito que conseguirei inclui-la no processo conforme citado na
descrição do projeto.  


   Acredito
que o primeiro impacto percebido pelas crianças, foi saber esperar a
sua vez para falar (o respeito), pois todos queriam falar ao mesmo
tempo e tive que conter um pouco a euforia pois aquilo era novo para
eles, vamos ver daqui para frente o que poderá acontecer.

   Falar
sobre resultados ainda é cedo , mas expectativas são grandes,
procurarei  atingir os objetivos do projeto da melhor forma possível,
logicamente visando primeiramente o aluno, por isso mesmo terei que
tornar agradável  e prazeroso o decorrer do processo do projeto em
si.

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EVOLUÇÃO E CONCLUSÃO DO PROJETO








Projeto Nossas Histórias

Prof.ª
Eliana Vitor Pereira

EPG
Mauro Roldão Neto - Guarulhos /SP

Estágio
I – F

*iniciamos
uma conversa informal de que para montar o nosso livro precisaríamos
de muitas histórias, após a conversa comecei a questionar sobre o
que gostariam de contar uma história, portanto iniciamos o
levantamento de temas para as mesmas;

Lista
dos temas levantados pelos alunos:

Shrek &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Batman

Fadas &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Hello Kit

Moranguinho &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Carros

Hot
wills &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ben 10

Pica
pau &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Astroboy



*depois
eu escolhi alguns livros infantis, para que fossem recontados pelos
alunos, segue a baixo:


        
    


&nbsp;




*recontamos
três histórias e demos continuidade em uma;

*com
o desenrolar do projeto, percebi o quanto eles tem dificuldade em dar
continuidade em uma história, enfim criar uma história, então
resolvi recontar, automaticamente mudam-se algumas estratégias do
projeto, como a ilustração, que inicialmente teríamos desenhos
para serem coloridos ou utilizados outros tipos de técnicas para a
ilustração das histórias, porém , as histórias serão ilustradas
com as capas dos livros escolhidos e recontados;







 
*achei interessante que houvesse a participação dos
pais, então mandei um papel com         linhas para que os pais
contassem uma breve história dos seus filhos desde o nascimento até
hoje, essas histórias farão parte do livro;

*chegou
o momento em que eles escolherão os livros que iremos reconta-los,
utilizaremos a biblioteca volante que temos na escola, para a escolha
dos mesmos;



Segue
abaixo alguns  dos livros escolhidos para serem recontados:





&nbsp;
&nbsp;&nbsp;


&nbsp;







       
      
          
     


       


A
rainha e a princesa

Era
uma vez uma princesa chamada Madany.

A
princesa Madany está vendo a sua mãe, a rainha Barbie, correndo com
o guarda-chuva e sua bolsa para o castelo. Quando a rainha chegou no
castelo ela fez um bolo, deu o remédio para a princesa e contou uma
história para a princesa dormir.

A
rainha sabe fazer mágicas bonitas, cabelos diferentes e ginástica.
Mais tarde a rainha ligou para o rei para ir ao casamento da família
do Wagner, chegando lá eles se divertiram muito.







*para
finalizar o projeto iremos montar um livro com todas as histórias
recontadas e as outras escritas pelos pais, pretendemos expor na
mostra de educação e para os pais na escola.



*A
questão realçada é a da estratégia, tive que mudar o modo de
ilustração das histórias, a parte de artes que utilizaríamos
desenhos para ilustrar as histórias não acontecerá mais e sim
iremos pintar as páginas com giz antes de imprimir as mesmas;

O
modo como foi conduzido a criação das histórias também mudou,
inicialmente sentávamos todos juntos para começar a criação,
porém isso não rendia, pois eles se distraiam muito, mesmo havendo
a grande participação, então resolvi passar nas mesinhas, cada
grupo contava a história do seu jeito até o término do livro e o
nome do texto seria através de votação;

A
matemática ainda não trabalhei, pois não terminei a fase de
criação, mas já está chegando ao fim.

Outra
questão também que mudou, foi a escolha dos temas para a criação
das histórias, passei a recontar as histórias ao invés de cria-las
partindo de uma única figura, que fora a ideia inicialmente. Fiz
dessa forma pois percebi a dificuldade de elaboração e criação de
um texto mesmo sendo coletivo, acredito que agora que está
finalizando o projeto eles consigam um pouco começar a elaborar um
texto com uma única figura.




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FOTOS DO PROJETO



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