Artigo - Educação e empreendedorismo
Autor: Graci | Publicado: 2009-05-27T05:56:00-07:00

Artigo por Haroldo NavesOs desafios da competitividade global e das inovações tecnológicas têm exigido que o mercado de trabalho apresente um novo profissional, que tenha personalidade criativa e saiba lidar com o desconhecido, sendo capaz de transformar possibilidades em probabilidades e caos em harmonia, ou seja, um profissional empreendedor.O Brasil é hoje o sétimo País em Empreendedorismo no mundo, porém, por necessidade e não por oportunidade. Pesquisas realizadas mostram que o sucesso nos negócios depende principalmente de nossos próprios comportamentos, características e atitudes, e não tanto do conhecimento técnico de gestão quanto se imaginava até pouco tempo atrás.No Brasil, apenas 14% dos empreendedores têm formação superior e 30% sequer concluíram o ensino fundamental, enquanto que nos países desenvolvidos 58% dos empreendedores têm formação superior. Quanto mais alto for o nível de escolaridade de um país, maior será a proporção de empreendedorismo por oportunidade.Como a educação possui entre seus objetivos preparar os cidadãos para o mercado de trabalho e promover a inclusão social, é evidente que ela tem importante papel a cumprir na causa empreendedora. O primeiro passo a dar nesse sentido é incluir a disciplina empreendedorismo no currículo escolar. Essa inclusão na matriz curricular utilizada pelas unidades escolares trará aos alunos a oportunidade de adquirir competências e habilidades fundamentais no mercado do trabalho, devendo acontecer desde as séries iniciais do Ensino Fundamental, pois quanto mais cedo se começar a inculcar nos jovens, os valores e o pensamento empreendedor, mais efetivos serão os resultados.A disciplina empreendedorismo deve ser trabalhada de forma criativa e não como seqüências monótonas de explicações intermináveis, mas por meio de jogos, técnicas de vivência, visitas a empresas, vídeos, desenhos animados, tudo preparado de forma a encorajar os jovens a optarem a uma carreira empreendedora.É necessário considerar que apenas incluir o empreendedorismo no currículo não garante que os alunos adquiram habilidades e competências, e que aulas teóricas não despertarão o interesse dos alunos. É preciso pensar primeiro em fazer com que os professores também se tornem empreendedores, isso se dará por meio da capacitação.Os professores assumirão então o papel de 'facilitadores' da aprendizagem, que se dará principalmente por jogos e oficinas que objetivem a trabalhar na busca das habilidades comportamentais: cooperação, relacionamento inter e intragrupal, flexibilidade, cortesia, afetividade, confiança e auto confiança; habilidades técnicas: negociação, liderança, administração de tempo e recursos, métodos de trabalho e estratégias para tomada de decisões; e habilidades de mercado: concorrências, relação empresa-fornecedores, parcerias, pesquisa de mercado e terceirização.A preparação desses jovens para o empreendedorismo não será importante apenas para atender às solicitações do mercado de trabalho atual, mas primordial para fortalecer valores relacionados à ética e cidadania, intrinsecamente ligados ao empreendedorismo; estimular a auto-realização e aproximar as instituições de ensino das empresas. Preparando pessoas na atuação empreeendedora na sociedade, lançam-se as bases pra um desenvolvimento consciente, responsável e sustentável.A sensibilização da sociedade, dos professores e governantes sobre a importância de educar para o empreendedorismo é fundamental para que possamos fazer de nosso País um lugar com menos desigualdades sociais, mais cidadãos críticos, comprometidos, dinâmicos e abertos às inovações tecnológicas, bem preparados para o mercado de trabalho.