ATIVIDADE 4.2 – Navegando por vídeos e outras mídias
Autor: Celine Azevedo | Publicado: 2015-10-26T19:17:00-07:00



CURSO
TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ensinando e aprendendo com as TIC.

CURSISTA:
Celine Maria de Sousa Azevedo

ATIVIDADE
4.2 – Navegando por vídeos e outras mídias



A
nova interface do Portal do Professor, apresenta o link Multimídia e, dentro
dele, os Recursos Educacionais. Neste mesmo link, tem-se acesso a: Coleções de Recursos,
Sites Temáticos, Cadernos Didáticos, TV Escola ao Vivo e Videoteca TV Escola.
Ao começar a pesquisa para realizar esta atividade, primeiramente, busquei
vídeos no link de buscas, de forma generalizada, o que ocasionou o aparecimento
de inúmeros arquivos, em diversos formatos, tendo em vista que não utilizei
nenhuma categoria de classificação. Em seguida, ao clicar em “mais opções de
busca”, tive acesso às categorias e pude escolher o que melhor se aplicasse ao
que eu desejava encontrar. Assim, fiz minha busca escolhendo o “Nível de
Ensino, explicitando o “Tipo de Pesquisa”; o “Componente Curricular”, o “Tema”
e o “Idioma”, podendo, ainda, escolher entre sub-categorias, como a “Ordem de
classificação”.&nbsp; 

De
posse das informações acima, busquei um vídeo de Língua Portuguesa: &nbsp;Expressão popular; análise de texto de
Fernando Pessoa – Nossa Língua Portuguesa e, também, baixei o áudio: o
Português popular brasileiro – Episódio I – Que música é essa? &nbsp;- Bloco I. O áudio reproduz um programa de
rádio, onde os concorrentes, dois universitários que cursam História, tentam
descobrir qual é música após ouvir uma versão da mesma, a qual tem de estar
relacionada ao tema do dia, no caso, música popular das décadas de 40 e 50. No
Bloco I, a música trabalhada Um samba no Bexiga, de Adoniram Barbosa. 

&nbsp;Os dois recursos são muito bons para dinamizar
as aulas de Língua Portuguesa e Literatura, pois tornam as aulas mais dinâmicas
e envolventes, trabalhando não só questões relacionadas à Língua, mas também, a
História, tendo em vista que, ao abordar a Língua em determinado contexto,
torna-se necessário explorar um pouco sobre aquela realidade.

Ressalta-se,
ainda, que todos os recursos do Portal do Professor, são acompanhados do Plano
de Aula, com as especificações dadas pelos autores, tais como: Estrutura
Curricular, Objetivos, Duração, Autor e etc.

Nota-se,
portanto, que o Portal do Professor é um repositório de conteúdos educacionais,
que precisa ser melhor explorado pelos educadores. Os inúmeros recursos ali
disponíveis, se adequados à realidade de cada sala de aula e colocados em
prática, tornar-se-ão excelentes “ferramentas” de suporte ao/no/do processo de
ensino e aprendizagem. Os Recursos Educacionais, a TV Escola e outros recursos do
Portal, são uma rica fonte de pesquisa para todos os educadores e mostram que
cada vez mais, na Sociedade do Conhecimento, é preciso que esses profissionais
estejam mais envolvidos com as inovações tecnológicas, com os recursos
multimídia, enfim, que saibam inovar, motivar e interagir com os educandos, numa
constante troca de saberes, na aprendizagem colaborativa. Visite os recursos citados, nos links abaixo:











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