Ser professor ou viver dignamente.
Autor: Jessé Sangalli | Publicado: 2011-12-31T05:34:00-08:00


Dia 21 de janeiro recebo meu diploma. Depois de oito anos e meio, finalmente serei uma licenciada em Física pela UFRGS. Comecei a dar aulas de matemática em um Colégio privado no terceiro semestre do curso. Devido aos conflitos de horário entre a Universidade e o trabalho, acabei muitas vezes conseguindo cursar apenas duas disciplinas por semestre e atrasando o curso. Um dia vi um outdoor dizendo “30 horas semanais” e um salário maior que o meu. Fiz o concurso público, passei e troquei de profissão. Hoje dou aulas apenas como voluntária em um cursinho popular e finalmente vou conseguir me formar.

Todas as semanas eu recordo com saudades dos meus alunos, da vida em sala de aula, minha grande paixão. Pensei em me formar e tentar concurso para o magistério estadual. Depois de ler o edital, desisti. Parecia uma piada de muito mau gosto, pois, na mesma página do site de concursos havia cargos de nível fundamental que estavam oferecendo por hora um valor quase igual ao oferecido para um professor com doutorado. Concursos de nível médio oferecendo muito mais.

Vejam a ironia. Um professor que luta contra a evasão escolar poderá ganhar o mesmo que seus alunos que evadiram ainda no Ensino Fundamental. Um professor que lutou para que seus alunos chegassem à faculdade ganhará menos do que seus alunos que não chegaram lá. O salário é tão baixo que me pergunto: quem fica lecionando no Estado?

Quem são os professores que conseguem aceitar isto? É provável que haja mais maridos sustentando as professoras do Estado do que o próprio Estado. Aqueles que precisam realmente prover o sustento da família trabalham jornada dupla e sofrem para pagar as despesas básicas todos os meses. Como criticar que o professor esteja desmotivado, que não busque capacitação, se ele não recebe reconhecimento e nem salário? Sim, o que estão oferecendo até pode ser chamado de “ajuda de custo”, de salário não.

Outro dia um político sugeria aos professores que lecionassem por amor. Que fosse ele a dar o exemplo. Amor não enche barriga, não paga luz, água, telefone ou internet, ferramenta essencial para qualquer professor de hoje. Trabalhando 40 horas, tendo aulas para preparar, provas para corrigir, papeladas para preencher e uma vida para viver, quem conseguirá tirar tempo para ler artigos de capacitação, participar de Congressos (com que dinheiro também) e preparar aulas interessantes?

A situação é tão absurda que acho que a greve dos professores já deveria começar no concurso. Ninguém deveria se inscrever, pois chega a ser um insulto oferecer um salário destes para alguém, ainda mais exigindo que tenha curso superior. Ao invés de propagandas incentivando a ser um professor, deveriam oferecer o incentivo que dão a todos os outros profissionais: dinheiro. Ninguém diz: seja médico por amor, seja advogado por amor, seja executivo por amor. Por que o professor deve agir assim?

Talvez seja reflexo do preconceito de gênero. Professores do Ensino Básico são em sua maioria mulheres, que deveriam ser maternais, amar as criancinhas e devotar suas vidas a servir com humildade, submissão e abnegação. Já no Ensino Superior há um grande número de homens, mesmo que ainda predominem as mulheres, e estes devem apreciar o poder e o status que vem do dinheiro.


Alguns me dizem que este é o caminho: lecionar no Ensino Superior. Ótimo, vamos todos nos qualificar e lecionar na Universidade. E quem chegará à Universidade se não houver quem lecione no Ensino Básico? Por que tamanha discrepância salarial entre os níveis? Por que a Academia merece tanta distinção e os outros tanta humilhação? Vejo professores publicando lindos artigos sobre educação sem nunca terem pisado numa sala de aula de nível básico como professor titular. São belos teóricos que ganham, em alguns casos, mais de 10 mil reais por mês, enquanto o criticado professor do Ensino Básico não ganha sequer um décimo disto.

Não é uma pirâmide invertida? O professor que formará todos os demais profissionais não ganhará o bastante para uma vida digna, e o doutor que formará apenas uma minoria, uma elite, este será reconhecido. Obviamente não estou menosprezando o trabalho dos professores do E.S., apenas questiono a diferença salarial. Deveria haver um equilíbrio. Os salários da esfera municipal, estadual e federal deveriam ser compatíveis. Um professor, dada a sua relevância na formação da nação deveria ter um salário condizente com esta responsabilidade em todos os níveis! 

Como manteremos o professor qualificado no Ensino Básico oferecendo um salário destes? Tenho vários colegas que concluíram a graduação e fizeram concursos públicos para outras áreas, que trabalham em qualquer coisa menos como licenciados. Outros fizeram especialização e pretendem lecionar no Ensino Superior. Os poucos que lecionam no Ensino Básico trabalham na rede privada, que paga um pouquinho melhor&nbsp; (são poucas as escolas que realmente pagam bem) ou recém ingressaram no serviço público. São poucos os que, se qualificando, permanecerão no estado. 


Percebi, em poucos anos de magistério, uma queda na qualidade do ensino. Recebi alunos do Estado que na quinta ou sexta série não sabiam sequer ler direito, quem dirá as quatro operações. Mesmo nas escolas privadas a qualidade têm caído, muito graças a política de retenção de matrículas (aluno reprovado não faz rematrícula, então podemos reprovar só 10% dos alunos). Lendo os relatórios do INEP observei que embora o Ideb cresça a cada ano, a proficiência dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática têm caído ao longo do tempo. Como frequência e aprovação são fatores avaliados no Ideb, conseguimos maquiar a falta de qualidade com maior quantidade. Mas tudo isto terá um preço, e já estamos começando a pagar a conta.

Uma população com formação precária terá cada vez menos profissionais qualificados e competentes. Muitos terão os títulos, afinal, a entrada no E.S. tem sido facilitada, no entanto, a qualidade dos profissionais formados tende a ser cada vez mais baixa. O Ensino Básico decai, as faculdades reduzem o nível de exigência, e o resultado são mais diplomas e menos conhecimento. O que para mim significa mais bisturis esquecidos dentro de pacientes, prédios caindo, morosidade no serviço público, incompetência na gestão de empresas e instituições e piora na qualidade de ensino. Um eterno ciclo de incompetência nacional.

Pode ser que eu esteja sendo muito pessimista, mas se quisermos parar de elitizar o ensino no Brasil, a transformação começará nos cofres públicos. Os investimentos em educação não podem ser menosprezados, e o salário dos profissionais da área também não. São muitos, são. Mas não me digam que este país não tem dinheiro para isto. Existem tantos servidores públicos em cargos de menor importância para o futuro da nação ganhando salários altíssimos, alguns deles até incoerentes com a função exercida, enquanto dizem que não há dinheiro para o aumento salarial dos professores.

Você só manterá o bom profissional na área de atuação e motivado se lhe der condições mínimas de sobrevivência. Enquanto o professor do Ensino Superior passa as férias na Europa, o professor do Ensino Básico mal consegue uma casa emprestada em Magistério, vejam só. Enquanto milhares de servidores públicos se esbaldam sentados em suas cadeiras, o professor do Ensino Básico recebe cadeiradas na cabeça. Enquanto um advogado compra ternos italianos, um professor do Ensino Básico mal consegue comprar um jeans novo na Voluntários. Enquanto um executivo almoça nos melhores restaurantes da cidade, um professor do Ensino Básico agradece por ganhar a merenda escolar. Ainda assim, ele deve comprar livros e revistas para se manter atualizado, tirar dinheiro do bolso para comprar material caso queira preparar uma aula diferente e não reclamar do salário, afinal, quando resolveu fazer licenciatura já sabia que professor ganhava mal, não?

Concluo com uma imensa vontade de chorar. É triste não conseguir pagar suas contas fazendo o que ama e ter de se sujeitar a fazer algo que não gosta para sobreviver. Essa é minha situação. Amo lecionar, mas não conseguiria ter comprado casa própria se ainda trabalhasse no Colégio. Amo lecionar, mas me lembro o quanto era difícil comprar qualquer coisa além do rancho. Amo lecionar, mas precisava manter uma planilha detalhada de cada real para conseguir pagar as contas no final do mês. Amo lecionar, mas se é para fazer trabalho voluntário continuo como estou.

Ajude a promover este relato. :)

Texto de Liziane Brauner, contato: litakino0101@yahoo.com.br