DINÂMICAS...
Autor: Emanuel Luna | Publicado: 2012-03-10T07:28:00-08:00

Objetivo: experimentar a dignidade humana que não muda mediante a descriminação sofrida.* Organizar um círculo e passar de mão em mão uma nota de 10 reais (ou de um valor maior) nova.Pedir que todos a reconheçam e declarem o valor.* A seguir, colocar a nota no centro e agredi-la de diversas formas (chutar, amassar com o pé, bater com a régua, com vara...) sem rasgar.* Deixar a nota no chão e pedir que todos a insultem e desprezem com palavras.* Juntar a nota, apresentá-la à turma e perguntar que valor ela tem agora.Por fim, pedir que as pessoas falem:* Por que o valor da nota não mudou?* O que isso tem a ver com dignidade e defesa da vida?
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Consolidando experiências de vida!&nbsp;
O ano letivo é o tempo de convivência com a diversidade, no qual se consolidam experiências de vida dos alunos, professores e demais agentes da comunidade escolar. Encerrar o ano transformando as vivências em conhecimento, arte e comunicação é caminho seguro para formar identidades capazes de uma vida cidadã.Diz o Artigo 3 das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental: "As escolas deverão reconhecer que as aprendizagens são constituídas pela interação dos processos de conhecimento com os de linguagem e os afetivos, em conseqüência das relações entre as distintas identidades dos vários participantes do contexto escolarizado; as diversas experiências de vida de alunos, professores e demais participantes do ambiente escolar, expressas através de múltiplas formas de diálogo, devem contribuir para a constituição de identidades afirmativas, persistentes e capazes de protagonizar ações autônomas e solidárias em relção&nbsp; a conhecimentos e valores indispensáveis à vida cidadã" (Resolução da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação nº 02/1998).No entanto, nem só de encerramento se vive no último bimestre. Planejar o ano seguinte também é tarefa inadiável da agenda de fim de ano, na escola. A clareza sobre o que fazer nestes dias intensos ajuda a render o máximo, de modo tranqüilo e eficaz, e garante um trabalho melhor articulado e sem tantos contratempos, no ano seguinte.
Atividades
Mostra histórica do ano
Objetivo - Refletir sobre a dinâmica da vida. Se não é possível voltar atrás no tempo, é papel da escola refletir e ressignificar as experiências vividas, por meio da memória oral e do registro em escrita, desenho, filme, fotografia, etc. Há muitos modos de desencadear o processo de consolidação da experiência:* Promover entre as turmas entrevistas a alunos, professores e funcionários sobre o que mais marcou a escola durante o ano todo.* Promover a criação de canções, poemas, teatros, etc, acerca da vivência do ano.* Montar uma linha do tempo, com o que ocorreu durante o ano escolar.* Reunir material sobre o passado da escola e fazer uma mostra comparativa com o presente (o que mudou no prédio, nas salas de aula, no pátio, nos uniformes).* Organizar uma mostra interdisciplinar de todo o material produzido pelas turmas durante o ano que finaliza.* Capacitar monitores que expliquem aos visitantes cada seção da mostra e o seu objetivo.