Com 50 dias sem aulas, estudantes fazem apelo a Jaques Wagner
Autor: Alisson Wanderfillk | Publicado: 2012-05-30T13:07:00-03:00



Aos mestres, solidariedade e respeito. Ao 
governador Jaques Wagner, indignação e pedidos de providências. Luan 
Conceição, 13 anos, cursa – quando tem aula – a 8ª série do ensino 
fundamental no Colégio Estadual Heitor Villa Lobos, no Cabula VI.



Nesta terça (29), o garoto que está fora da sala de 
aula há exatos 50 dias, considerando apenas a greve dos professores - 
62, contando com a paralisação da Polícia Militar – aproveitou o tempo 
livre para escrever uma carta ao governador.



O texto a seguir foi transcrito da forma que Luan 
redigiu. Logo na abertura, um pedido: “Presado governador tome um 
providemsia sobre os dias que eu estol sem aula pois eu não quero virar 
vagabundo. São muitos jovem e criança nas ruas e correno riscos de bala 
perdidas...”(sic), traceja o estudante.




Em seguida, o garoto volta a pedir uma solução. 
“...vamos tomar uma providencia sobre isso que não está certo”, assina 
Luan. Ele é apenas um no universo de mais de 1 milhão de estudantes que 
estão em regime de férias forçadas.




Além de Luan, outros alunos de diversas séries e 
professores também destinaram cartas ao governador Jaques Wagner. Bruno 
Damasceno dos Santos, 16, estuda na 7ª série no Colégio Estadual Zumbi 
dos Palmares, em Tancredo Neves, e relata os prejuízos dos alunos. 
“Governador Jaques Vagner. 




Todos os alunos estão no prejuízo nesse mês de maio é
 semana de prova só que os professores não querem voltar ao colégio(...)
 querem aumento de salário mínimo. Por favor governador faz isso pelos 
alunos eu estou bem preocupado com a reposição de aula...”, desabafa.




O estudante do 2º ano do ensino médio do Colégio 
Modelo Luís Eduardo Magalhães, na San Martin, Neilton Nascimento, 16, 
também manda o recado. Dessa vez, aos professores. “Escrevo-lhes esta 
carta pedindo que por favor entrem em um acordo com o governo (...)”. E 
continua: “Pensem o quanto nossos pais estão tristes por ver seus filhos
 em casa sem nada pra fazer além de assistir televisão, empinar pipa, e 
com a mente vazia”. 



Apelo 
Nesta
 terça (29), durante o programa de rádio Conversa com o Governador, em 
tom conciliatório, Jaques Wagner voltou a pedir aos professores para que
 retornem. “Faço mais esse apelo para que voltem às aulas e programem a 
compensação dos dias parados e a gente possa pagar o que foi 
descontado”.




A categoria não vai atender. Em nova assembleia 
ontem, os professores decidiram manter a paralisação e programam várias 
atividades para os próximos dias. Rui Oliveira, presidente do Sindicato 
dos Trabalhadores em Educação da Bahia (APLB), ressalta que os 
professores estão “irritados”. “O pessoal já não suporta a falta de 
negociação”, enfatiza.




Os docentes também registraram mensagens para 
Wagner. “Milhões de jovens pedem e esperam do senhor uma atitude também 
política de sentar e negociar...”, escreveu a professora e mãe da aluna 
Valdelice Santana. 

Índices 
Os alunos da rede pública 
da Bahia têm o segundo maior índice de reprovação no ensino fundamental 
do país, com 26,3%, segundo pesquisa do Instituto Nacional de Estudos e 
Pesquisas Educacionais (Inep) divulgada esse mês. O número é dez vezes 
maior do que o índice de Mato Grosso, estado melhor colocado no ranking.
 No ensino médio, a rede estadual baiana teve o sexto pior índice, com 
16,4% de reprovação. No fundamental, o índice foi de 4,3%, nona pior 
colocação.


Apesar disso, para a doutora em Educação Telma Brito, o
 movimento paredista não será o protagonista no caso de uma piora nos 
índices da educação pública. “É claro que vai ter impacto para o aluno, 
mas a greve não poderá ser colocada como responsável pelos próximos 
resultados. Esses índices vêm reduzindo ao longo do tempo”, avalia.



Ela aposta em outros quatro fatores para reverter o 
quadro negativo da educação. “A educação vai mal, independente da 
paralisação. A qualificação dos professores, melhores salários, 
infraestrutura, além do envolvimento da família, devem ser trabalhados”.
 


O diretor da Faculdade de Educação da Universidade 
Federal da Bahia (Ufba), Cleverson Suzart, também não atribui ao 
movimento paredista a responsabilidade sobre um possível agravamento dos
 resultados do Inep. 




“Causa prejuízo do ponto de vista de tempo de 
aprendizado, preparação para o ano letivo. Os índices são históricos. O 
movimento grevista trabalha no sentido de resolver os problemas”, define
 Suzart. Já para o secretário estadual de Educação, Osvaldo Barreto, 
estes resultados estão associados a outros fatores, que já estão sendo 
repensados independente da greve. “O fator de principal impacto é a 
precariedade na alfabetização, por isso firmamos o Pacto com o 
Município, um programa de atenção. Isso reforça significativamente a 
qualidade no ensino, que também tem contado com reforço na capacitação 
dos profissionais e em material didático”, diz Barreto. 




Calendário letivo já está ameaçado
Com a 
greve entrando em seu 50º dia, alunos, pais de alunos e docentes se 
preocupam com o ano letivo. Especialistas afirmam que, mesmo com a 
reposição das aulas, fica complicado passar os assuntos de forma 
satisfatória. “A gente está avançando pelo semestre e, se a negociação 
da greve tiver os devidos encaminhamentos, me parece que as aulas vão 
seguir pelo meio de dezembro, com aulas aos sábados”, acredita o 
professor da Faculdade de Educação da Ufba Menandro Ramos. 




O pedagogo ressalta que, caso a greve se estenda por
 mais tempo, as aulas correm o risco de ultrapassar o ano de 2012 e 
entrar pelo mês de janeiro do ano que vem. “Até o momento, com uma 
margem estreita, ainda pode haver essa recuperação das aulas. Se a 
paralisação se estender por mais umas duas semanas, eu creio que o 
semestre está perdido. Se formos contar que houve interrupção com a 
greve dos policiais, vai comprometer ainda mais o calendário”, 
considerando a greve uma luta legítima. 




“Cada vez mais se vê que a educação está relegada a 
segundo plano. É só verificar o quanto o governo gasta com publicidade, 
que se percebe a assimetria”. Para a professora e diretora do Colégio 
Oficina Márcia Kalid, os alunos podem ficar prejudicados ainda que haja a
 reposição até o fim do ano. 




“O sábado é um dia que os meninos teriam para 
estudar em casa; a reposição traz um acúmulo de aulas na semana. Além 
disso, o ritmo de aula num dia de sábado não é o mesmo que em dias 
comuns, deixa o aluno mais cansado”, explica. Márcia ressalta que a 
falta de aulas por 50 dias traz prejuízos especialmente para aqueles que
 vão fazer vestibular. 




Segundo o secretário estadual de Educação, Osvaldo 
Barreto, o órgão planeja a utilização do recesso junino, de alguns 
sábados e de pelo menos 15 dias do mês de janeiro para recompor o 
calendário. “Estas medidas seriam suficientes para o cumprimento dos 200
 dias letivos, sem prejuízos”, diz Barreto. “Em breve, anunciaremos&nbsp; uma
 estratégia que estamos preparando para acelerar o processo de 
aprendizagem para os alunos do 3º ano, que precisam fazer vestibular e 
Enem”.




Ações de greve
Nos próximos dias, 
professores e alunos prometem uma série de atividades, enquanto o 
movimento grevista perdura. Entre elas, uma recepção ao governador 
Jaques Wagner no aeroporto é programada para sábado. Veja as ações:


Terça
Professores fizeram panfletagem na Terça da Benção, no Pelourinho

Quarta
Alunos
 de diversos bairros da capital prometem&nbsp; fechar a Rótula do Abacaxi em 
protesto pelo fim da greve. Docentes fazem panfletagem nos bairros

Quinta
Professores, pais e alunos fazem passeata, a partir das 9h. Saída da praça das Gordinhas, em Ondina, até o Farol da Barra

Sexta 
Reunião entre pais e professores, às 17h, no Colégio Central, bairro de Nazaré 

Sábado&nbsp; 
Docentes vão recepcionar o governador Jaques Wagner no aeroporto de Salvador

Terça 
Nova assembleia geral discute os rumos do movimento grevista

Fonte:Correio 24hrs