Gabarito  do Módulo I
Autor: Colégio Espaço Aberto | Publicado: 2009-05-13T19:28:00-03:00

Se liga galera! Olha o Gabarito do Módulo I dos nossos estudos. E aguardem muitas novidades por aqui...<!--[if gte mso 9]>     Normal   0         21         false   false   false      PT-BR   X-NONE   X-NONE                                                     MicrosoftInternetExplorer4                                                   <![endif]--><!--[if gte mso 9]>                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                <![endif]--> <!--  /* Font Definitions */  @font-face  {font-family:"Cambria Math";  panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;  mso-font-charset:1;  mso-generic-font-family:roman;  mso-font-format:other;  mso-font-pitch:variable;  mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;}  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal  {mso-style-unhide:no;  mso-style-qformat:yes;  mso-style-parent:"";  margin:0cm;  margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:12.0pt;  font-family:"Times New Roman","serif";  mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} .MsoChpDefault  {mso-style-type:export-only;  mso-default-props:yes;  font-size:10.0pt;  mso-ansi-font-size:10.0pt;  mso-bidi-font-size:10.0pt;} @page Section1  {size:595.3pt 841.9pt;  margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;  mso-header-margin:35.4pt;  mso-footer-margin:35.4pt;  mso-paper-source:0;} div.Section1  {page:Section1;} --> <!--[if gte mso 10]>   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Tabela normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-priority:99;  mso-style-qformat:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:11.0pt;  font-family:"Calibri","sans-serif";  mso-ascii-font-family:Calibri;  mso-ascii-theme-font:minor-latin;  mso-fareast-font-family:"Times New Roman";  mso-fareast-theme-font:minor-fareast;  mso-hansi-font-family:Calibri;  mso-hansi-theme-font:minor-latin;  mso-bidi-font-family:"Times New Roman";  mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}  <![endif]-->  GABARITO    1-a- Balança Comercial Favorável, protecionismo e metalismo.  b- Dar subsídios e garantias de estabilidade para os recém criados Estados Nacionais europeus.     2- A ligação profunda entre a política e a economia na época da Idade Moderna.     3-- A aliança entre o Rei e a burguesia, consolidada na revolução de Avis, garantindo ao Estado capital suficiente para promover a expansão ultramarina.     - a localização geográfica que colocava Portugal na confluência de rotas comerciais que partiam do oriente, passavam pelas cidades italianas e dirigiam-se para o norte da Europa. Essa posição promoveu uma importante acumulação de capitais, principalmente em Lisboa, a qual foi decisiva no processo de expansão.     4 - a) De acordo com a historiografia tradicional, quando Colombo apresentou suas propostas ao rei de Portugal, navegadores lusos já haviam alcançado o oceano Índico, estando próximos das fontes de especiarias. Daí a proposta de Colombo de navegar em direção ao Ocidente ser desprezada.     b) Os dois reinos ibéricos foram os pioneiros na expansão marítima européia necessitando de navegadores experientes e especialistas para suas empreitadas.     5 -a) Esse relato altera a versão oficial de que o Brasil foi descoberto por Pedro Álvares Cabral, em 1500.     b) Porque a divulgação dessas informações poderia atrair o interesse de outros governos. Daí a "política de sigilo" (segredo) adotada por D. Manuel em relação ao Descobrimento do Brasil.     c) Quebrar o monopólio italiano sobre o comércio de especiarias orientais, mediante a descoberta de um caminho marítimo para as Índias, além do interesse em incentivar o comércio com a África.     6 -a) Atingir as Índias.  b) Sua persistência em manter os objetivos originais.     7- Intervencionismo do estado, planejando a economia.  Balança comercial favorável visando a acumulação primitiva do capital.     8 -a) O contraste cultural entre índios e portugueses, ou seja, o desapego do índio à acumulação de bens e riquezas e a sua confiança nas potencialidades da natureza e na capacidade de trabalho, em contraposição à valorização dos bens materiais e do acúmulo de riquezas por parte dos portugueses.     b) O monopólio comercial; a economia nacional controlada pelo Estado Absolutista; a valorização das atividades comerciais e dos metais preciosos; a acumulação de riquezas por uma nação; a exploração de áreas coloniais (sistema colonial).     9 - O Descobrimento do Brasil foi o último grande evento da expansão marítima  portuguesa, além de ter sido o de maior porte (maior esquadra, mais renomados comandantes, etc...).  A "arribada" à Terra de Vera Cruz foi uma ação propositada, não pelo interesse no Brasil em si para a sua posterior colonização, visando fortalecer o domínio português no Atlântico Sul, área que lhe coubera pelo Tratado de Tordesilhas, e barrar o avanço espanhol na América do Sul. Desta forma, Portugal consolidava o controle sobre a rota atlântica do comércio oriental.     10 -a) A predominância do latifúndio, da monocultura e da escravidão; da produção especializada e voltada para o mercado externo. O caráter complementar da economia colonial em favor do mercantilismo metropolitano.     b) A garantia de mercados exclusivos, possibilitava a acumulação de capitais pelas metrópoles.     11 - a) Assegurar a posse dos territórios conquistados e reduzir as tensões sociais na República Romana.     b) A colonização portuguesa foi organizada em função da acumulação primitiva de capitais apoiada nas "plantations" de açúcar e tabaco e na exploração de metais preciosos.  A colonização romana procurava manter a dominação militar e a romanização sobre os povos conquistados, bem como assegurar riquezas e abastecimento para Roma.     12 - Colbert implantou uma política para favorecer o desenvolvimento manufatureiro e comercial da França dentro do quadro do Antigo Regime.     13 -      14 -a- As concepções são as do Absolutismo, do catolicismo e dos Estados Modernos centralizados.  b- Que eles existiam na glorificação dos deuses da natureza, do estado natural e do figura do pajé e do cacique.      15 - Difusão da fé católica; proteção dos indígenas frente aos sistemas de trabalho compulsório pugnados pelos colonos. Pode-se destacar ainda o Padroado (ou Patronazgo) como instituição que unia a ação do Estado e da Igreja no processo de colonização.     16-a- Poderio bélico e ideológico.  b- O contexto é o das Grandes Navegações ligadas a política econômica mercantilista e a crise que a Europa havia passado no século XIV.     17-a) Para os portugueses a colonização do Brasil tinha por finalidade ocupar e assegurar o efetivo controle da colônia e viabilizá-la economicamente através da exploração de uma atividade lucrativa, ocorrendo daí a introdução da produção açucareira.  b) Para as mulheres de "vida errada" o casamento dar-lhes-ia a redenção e respeito e para os homens, um casamento ratificado pela Igreja os livraria dos pecados ao deixarem de viver de forma promíscua com as mulheres nativas.     18-a- Revolução Gloriosa.  b- Rota Atlântica e do Oceano Indico.      19-a) Dois dentre os grupos sociais:  - vadios  - judeus  - ciganos  - escravos  - prostitutas  - libertos ou forros  - homens livres pobres     b) Os grandes proprietários de terra, por controlarem os cargos preponderantes na vida administrativa local, votavam e podiam votar nas Câmaras Municipais.     20-a) O primeiro de forma mítica (romântica) e o segundo irônica.  b) Romantismo e modernismo, visão mítica, heróica  e nativista.     21-a- O movimento da Contra Reforma.  b- manter alguns elementos da cultura indígena que não fossem nocivos ao processo de catequese.       22 -a - o solo e a extensão territorial.  b - Relação de trabalho compulsório.  c - Facilidade para escoar a produção e as dificuldades pertinentes a interiorização.     23 -a) O estabelecimento de franceses no Rio de Janeiro (século XVI) ou no Maranhão (século XVII);  - e estabelecimento dos holandeses no Nordeste: a tentativa de conquista de Salvador ou a efetiva dominação de parte do Nordeste a partir da conquista do Recife.     b) Em muitas ocasiões, os enfrentamentos bélicos e rivalidades pré-existentes entre os indígenas foram utilizados por europeus, notadamente pelos franceses, que deles lançavam mão para questionar a legitimidade das conquistas portuguesas na América.     24 -A conquista e colonização do Brasil pelos portugueses acarretou a desapropriação das terras dos nativos e sobretudo a aculturação das comunidades submetidas à ação determinada e eficiente dos jesuítas nos propósitos da catequização.     25 -Um ponto de mudança foi o acesso do índio a projetos de leis que hoje fazem parte da Constituição. Um que permaneceu igual foi a ideologia branca sobre o domínio generalizado da terra.