Relatório da aula do dia 24/10/2013
Autor: FABIO MACHADO | Publicado: 2013-12-02T18:55:00-08:00


Relatório da aula do dia 24/10/2013



Por Ac. Murilo



&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nessa aula enquanto
o professor realizava a chamada, teve uma surpresa assim como os alunos, que
foi a visita ilustre do Mestre No. O professor então apresentou-o para os
alunos, em seguida o Mestre começou a falar um pouco sobre capoeira,
perguntando onde nós achávamos que a capoeira nasceu, sem respostas o mestre
diz que entre uma briga com seu irmão (Brasil) e o amigo dele (África), o
Mestre é pelo seu irmão (Brasil), mostrando dessa forma que ele segue a tese de
a capoeira nasce no Brasil. Um acadêmico pergunta quando que o Mestre começa na
capoeira, e Mestre No responde que na sua lembrança ele começou a fazer
capoeira aos 4 anos de idade. Após responder o Mestre começa a conversa um
pouco, falando sobre mandinga, onde ele relata que mandinga=
malícia+malandragem. Ele nos diz que o símbolo da malícia é a fêmea, que já vem
de seu instinto, talvez por precisar cuidar de sua cria, o homem por ser
machista e achar que pode enfrentar tudo e todos não tem a mesma malícia. A
malícia o Mestre relata que é dado como prever o que pode acontecer, estar
antenado, e se livrar antes de ocorrer, já a malandragem é o ato se livrar, de
se escapar de algo que ta acontecendo. E surpreendendo a todos os alunos o
mestre se despede mostrando sua humildade e cumprimentando um por um. 

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&nbsp;&nbsp;&nbsp; Após a despedida do
Mestre que foi por volta das 19:30 horas, a aula deu continuidade e o professor
nos relatou que o Mestre acertou o tema da aula, quando ele falou sobre a mandinga.
O tema da nossa aula seria mandinga, dado através das negaças. Com uma roda
formada no centro da sala o professor faz um breve alongamento, e no final nos
mostra a “negativa e o role”.

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&nbsp;&nbsp;&nbsp; Após a “negativa e
o role”, o professor nos ensina algumas outras negaças, como pro exemplo fingir
que vai da uma benção ou uma ponteira mais para com o pé que iria bater atrás
da outra perna a de apoio, do mesmo modo só que de lado dessa vez fintando um
martelo faz o mesmo movimento. 

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&nbsp;&nbsp;&nbsp; Depois de os alunos
terem idéias e conhecimento do que é e de como se faz as negaças, o professor
pede que se junte dois a dois e usando essas negaças, a mandinga, o molejo a
dupla jogue se fingindo de bêbado. Algum tempo depois trocamos as duplas e o
fingimento foi de um idoso jogando capoeira, sem esquecer de usar as negaças
ensinadas, e por fim trocando novamente de dupla fingia estar machucado. Alguns
alunos estavam de fora da aula por alguns motivos, então o professor perguntou
o que poderíamos fingir mais, e um deles deu a idéia de sentimento, então o
professor pediu para que um convidado que conhece bem a capoeira, um aluno que
é praticante e ele jogassem com outros três alunos de forma mais dura, mais
claro sem atingir, com cautela, e esses três teriam que sorrir mostrando
alegria, mesmo que estando com medo. Depois esses três alunos mostrando raiva
soltavam o jogo para os três mais experientes.


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Formamos uma
pequena roda como de costume e comentamos um pouco sobre a aula, sobre o Mestre
No e o professor nos convidou para um evento que vai acontecer nas próximas
semanas, e após essa conversa a aula chega ao fim.