Ciências da Natureza e suas Tecnologias, e a Biologia no Enem
Autor: Professor Máspole Albuquerque | Publicado: 2013-08-18T05:56:00-07:00




O que esperar do Enem 2013?

O ENEM, Exame Nacional 
do Ensino Médio, em sua versão 2013, apresentará 45 questões objetivas 
referentes à área do conhecimento “Ciências da Natureza e suas 
Tecnologias”, cujos componentes curriculares são Química, Física e 
Biologia.

Segundo o edital, tal prova, de uma maneira geral, busca verificar o domínio das linguagens do aluno, seu nível de compreensão de fenômenos, capacidade de enfrentar situações-problema, de construir argumentações e de elaborar propostas.



Especificamente em “Ciências da Natureza e suas Tecnologias”, espera-se que ele seja capaz de:



– Compreender as ciências naturais e as tecnologias a elas 
associadas como construções humanas, percebendo seus papéis nos 
processos de produção e no desenvolvimento econômico e social da 
humanidade.

– Identificar a presença e aplicar as tecnologias associadas às ciências naturais em diferentes contextos.

– Associar intervenções que resultam
 em degradação ou conservação ambiental a processos produtivos e sociais
 e a instrumentos ou ações científico-tecnológicos.

– Compreender interações entre 
organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde 
humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e 
características individuais.

– Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.

– Apropriar-se de conhecimentos da 
física, química e biologia para, em situações-problema, interpretar, 
avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas.


Uma vez que, no ENEM, os componentes curriculares não são divididos; as 
questões tendem a relacionar as diversas abordagens dadas a um mesmo 
conteúdo, dentro de disciplinas diferentes. Além disso, é recorrente o 
uso de textos explicativos, imagens e gráficos que, desde que bem 
interpretados, podem fornecer automaticamente a resposta da questão. Por
 este motivo, é sempre bom ler/observar mais de uma vez cada um desses 
itens adicionais à pergunta. Outra dica é estar atento à possibilidade 
de ser requerido o uso de ferramentas básicas da Matemática.

As questões referentes às Ciências da 
Natureza e suas Tecnologias abordam bastante a temática ambiental. 
Embora algumas delas se utilizem de recursos que, à primeira vista, 
poderiam ser de difícil compreensão – como é o caso de legislações 
ambientais –, por serem cobrados aspectos relacionados ao nosso 
cotidiano e/ou interpretação, elas acabam se apresentando de média à 
fácil resolução. Vale ressaltar, também, que é recorrente a presença de 
questões relacionadas a fontes de energia, principalmente as 
alternativas.

Especificamente sobre a Biologia,
 considerando os conteúdos abordados nas questões das provas de 2008 a 
2012, o aluno deverá dar uma atenção especial aos temas de ecologia, e de saúde pública e doenças em geral. Além deles, evolução, genética, biologia celular, fisiologia animal e vegetal (com destaque para o funcionamento dos sistemas do corpo humano), e biotecnologias – transgenia (aqui e aqui), clonagem, etc.; também merecem destaque.

Uma observação oportuna é o fato de a 
questão 90, da prova amarela do Enem de 2010, ter abordado os príons: 
partículas infecciosas descobertas por Stanley Prusiner, que 
posteriormente recebeu o Prêmio Nobel, por essa pesquisa. Por via das 
dúvidas, não custa nada estudar com afinco também esse assunto. Neste link você encontra informações sobre isso.

Bons estudos!



Biologia no ENEM: conteúdo programático e fontes de estudo


 1- Moléculas, células e tecidos

- Estrutura e fisiologia celular: membrana, citoplasma e núcleo.


 - Divisão celular (mitose e meiose).


 - Aspectos bioquímicos das estruturas celulares. Aspectos gerais do metabolismo celular.


 - Metabolismo energético: fotossíntese e respiração.


 - Codificação da informação genética.


 - Síntese proteica.


 - Diferenciação celular.


 - Principais tecidos animais e vegetais (aqui e aqui).


 - Origem e evolução das células.


 - Noções sobre células-tronco, clonagem e tecnologia do DNA recombinante.


 - Aplicações de biotecnologia na produção de alimentos, fármacos e componentes biológicos.


 - Aplicações de tecnologias relacionadas ao DNA a investigações 
científicas, determinação da paternidade, investigação criminal e 
identificação de indivíduos.


 - Aspectos éticos relacionados ao desenvolvimento biotecnológico. Biotecnologia e sustentabilidade.


 


 2- Hereditariedade e diversidade da vida


 - Princípios básicos que regem a transmissão de características hereditárias.


 - Concepções pré-mendelianas sobre a hereditariedade.


 - Aspectos genéticos do funcionamento do corpo humano.


 - Antígenos e anticorpos (também aqui!).


 - Grupos sanguíneos (aqui e aqui também!), transplantes (outro aqui e este, sobre transplante de medula óssea) e doenças autoimunes.


 - Neoplasias e a influência de fatores ambientais (confira aqui nossa seção sobre esse assunto).


 - Mutações gênicas e cromossômicas.


 - Aconselhamento genético.


 - Fundamentos genéticos da evolução.


 - Aspectos genéticos da formação e manutenção da diversidade biológica (e também aqui).


 


 3- Identidade dos seres vivos


 - Níveis de organização dos seres vivos.


 - Vírus, procariontes e eucariontes: Reinos Protoctista, Plantae (aqui também!), Fungi e Animalia.


 - Autótrofos e heterótrofos (nutrição dos seres vivos).


 - Seres unicelulares (bactérias e archaeas, alguns protozoários e algas, e alguns fungos) e pluricelulares (vegetais, animais; e alguns protozoários, algas e fungos).


 - Sistemática e as grandes linhas da evolução dos seres vivos (aqui, aqui e aqui).


 - Tipos de ciclo de vida.


 - Evolução e padrões anatômicos e fisiológicos observados nos seres vivos.


 - Funções vitais dos seres vivos e sua relação com a adaptação desses organismos a diferentes ambientes.


 - Embriologia, anatomia e fisiologia humana.


 - Evolução humana.


 - Biotecnologia e sistemática.


 


 4- Ecologia e ciências ambientais (aqui, conceitos de Ecologia)


 - Ecossistemas: fatores bióticos e abióticos.


 - Habitat e nicho ecológico.


 - A comunidade biológica: teia alimentar (e aqui), sucessão e comunidade clímax.


 - Dinâmica de populações.


 - Interações entre os seres vivos (relações intraespecíficas e relações interespecíficas).


 - Ciclos biogeoquímicos (ciclos da água, carbono, oxigênio, nitrogênio, hidrogênio e fósforo).


 - Fluxo de energia no ecossistema.


 - Biogeografia.


 - Biomas brasileiros (Amazônia, Cerrado, Mata Atlântica, Caatinga, Pampa e Pantanal).


 - Exploração e uso de recursos naturais (e também aqui).


 - Problemas ambientais: mudanças climáticas, efeito estufa; desmatamento (aqui também); erosão; poluição da água, do solo e do ar (aqui também).


 - Conservação e recuperação de ecossistemas.


 - Conservação da biodiversidade.


 - Tecnologias ambientais.


 - Noções de saneamento básico.


 - Noções de legislação ambiental: água, florestas, unidades de conservação; biodiversidade.


 


 5- Origem e evolução da vida


 - A biologia como ciência: história, métodos, técnicas e experimentação.


 - Hipóteses sobre a origem do Universo, da Terra e dos seres vivos.


 - Teorias de evolução (confira a nossa seção!).


 - Explicações pré-darwinistas para a modificação das espécies.


 - A teoria evolutiva de Charles Darwin (aqui e aqui também).


 - Teoria sintética da evolução.


 - Seleção artificial e seu impacto sobre ambientes naturais e sobre populações humanas.


 


 6- Qualidade de vida das populações humanas


 - Aspectos biológicos da pobreza&nbsp;e do desenvolvimento humano.


 - Indicadores sociais, ambientais e econômicos.


 - Índice de desenvolvimento humano.


 - Principais doenças&nbsp;que afetam a população brasileira: caracterização, prevenção e profilaxia.


 - Noções de primeiros socorros.


 - Doenças sexualmente transmissíveis.


 - Aspectos sociais da biologia: uso indevido de drogas; gravidez na adolescência; obesidade&nbsp;(também aqui).


 - Violência&nbsp;e segurança pública.


 - Exercícios físicos e vida saudável&nbsp;(visite também esta seção!).


 - Aspectos biológicos do desenvolvimento sustentável.


 - Legislação e cidadania.