Para onde ir?
Autor: ALEXANDRE SANTANA | Publicado: 2011-12-06T10:41:00-02:00

Com tantas informações negativas no campo da educação no ano de 2011, principalmente advindas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) marcada por seus resultados fraudulentos, comprometedores, desonestos, gostaria de abordar neste artigo uma das questões mais difíceis para os jovens desde sempre que atualmente são rotulados por uma classificação denominada geração Y e posteriormente a Z que efetivamente entraram e entrarão no mercado de trabalho nos próximos anos no Brasil. Em tempos de prestação de serviços caóticas em todos os sentidos e em todos os setores, que vão do básico, compreende-se básico como um simples bom, dia até os específicos conhecimentos os quais deva ser prestado na área provedora do serviço, devemos refletir o quanto estamos contribuindo para o mau funcionamento da máquina, das engrenagens, da alma que move o mundo que são as pessoas.Como as pessoas escolhem os caminhos profissionais em suas vidas nos dias de hoje? Simples. O curso mais em conta na Faculdade mais agitada que possa oferecer baladas, barzinhos em frente à Faculdade e claro, tem que aparecer nos intervalos da novela como o ensino a partir de “algum. valor. 9,00” e que seja perto do metro. Pronto escolhi o curso.Como isso era feito antigamente? Bom, se o indivíduo tivesse chance de estudar, certamente teria que seguir no mínimo o que os pais já exerciam ou necessariamente o que o pai determinasse o que ele deveria estudar, isto é, fica complicado apontar o que era pior.Mas levando em conta que o modelo atual tenha trazido maus frutos na cadeia educacional do país, talvez fosse melhor quando éramos condicionados a seguir um caminho os quais os pais trilhavam, afinal de contas alguém trilhava isso e não apenas as pessoas entravam à deriva no mercado de trabalho para fazer o que “tem pro momento” e consequentemente ser desprovido de qualidade e excelência no ofício exercido.Acredito que precisamos urgentemente desenvolver um modelo de ensino que mescle as exigências do passado com as facilidades da atualidade e resulte em uma forma mais inteligente de direcionar, preparar e compor o profissional das futuras gerações, conscientizando e oferecendo subsídio para que sua evolução não dependa exclusivamente de sua remuneração. Obviamente que saco vazio não para em pé, entretanto cérebro limitado não sai da caixinha.Por ironia o sueco químico e industrial Alfred Nobel, inventou a dinamite. Datada de 1901, como o primeiro Prêmio Nobel nos campos da literatura, física, química e medicina, ocorrida na capital da Noruega nunca teve se quer um brasileiro indicado a tal premiação. O neurocientista brasileiro Miguel Nicolelis é o único a figurar entre o possível ganhador do prêmio por suas pesquisas realizadas e com grandes êxitos, que inclusive é extremamente reconhecido internacionalmente e foi eleito este ano pela revista “Scientific American” como um dos 20 cientistas mais influentes do mundo.No Brasil há muito pouco incentivo para a área da pesquisa, e o professor da Universidade de Duke e codiretor do Centro para Neuroengenharia da instituição nos EUA, Nicolelis é o único grande representante, porém será que não precisamos “produzir” novos possíveis ganhadores deste prêmio, não apenas pelo título mais pela contribuição efetiva para humanidade?Somos capazes, precisamos mudar a começar do sistema de ensino, como publiquei anteriormente há um abismo monstruoso entre o que nos ensinam e o que precisamos saber de fato para sermos mais competitivos, capazes, eficazes, eficientes e claro melhores prestadores de serviços, em alguns casos muuuuuito melhores.Fonte:Miguel Nicolelis