Atividade de Português do 7º ano
Autor: Socorro | Publicado: 2014-11-16T09:51:00-08:00



I. Texto: SOS – Salvem o
planeta!&nbsp;(fragmento)


“As indústrias e os
carros causam febre na Terra. A febre é um sintoma de desequilíbrio no
ecossistema global. As principais causas desse sintoma são: a diminuição das
plantas da superfície da Terra, o excesso de gás carbônico no ar que todo mundo
respira e a emissão de aerossóis na atmosfera — partículas sólidas e líquidas
suspensas no ar, como a fuligem...

Existe tecnologia que
pode receber incentivos para se desenvolver o suficiente para distribuir apenas
energia limpa no mundo.”

(Vinhas, Camila. Folhinha, de 19 de junho
de 2004)



1. Segundo o texto o planeta Terra está
doente e aponta uma das doenças, cujo sintoma é febre. A doença é: (0.5)

(A)
A diminuição da superfície da terra.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

(B)
O excesso de gás carbônico.

(C)
A emissão de aerossóis na terra.

(D)
O desequilíbrio no ecossistema global.



2. Leia: “As indústrias e os carros causam febre na Terra.” O termo em destaque,
exerce a função sintática de: (0.5)

(A) predicativo do sujeito.
(B) adjunto adverbial de lugar.
(C) adjunto adnominal.
(D) sujeito.



3.
Leia o fragmento do texto “Tempestade” de Roseana Murray: (0.5)

“... Que bom que só caiu
Uma chuva fininha
E o vento grosso
Se transformou em brisa pequenininha...”

Os termos destacados acima acrescentam
informação aos substantivos: chuva, vento e brisa, especificando-os, são
classificados como:

(A) adjuntos adnominais.
(B) adjuntos adverbiais.

(C) predicativo do sujeito.

(D) objetos indiretos.
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4.
Indique a função sintática dos termos destacados nos versos de Cecília
Meirelles: (0.5)

&nbsp;&nbsp;“Não
sou alegre, nem sou triste, sou poeta”.



(A) Sujeitos&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
(B) Predicativos do sujeito

(C) Apostos&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;(D) Predicados



Leia os versos abaixo, resolva a questão 5:

“No fundo&nbsp;do
mar
Há&nbsp;tanto&nbsp;tesouro!
No&nbsp;fundo&nbsp;do céu
Há tanto&nbsp;suspiro!
No&nbsp;meu&nbsp;coração
Tanto&nbsp;desespero!”

(Manuel Bandeira)



5.
O adjunto adnominal é o termo que determina, especifica ou explica um
substantivo.&nbsp;Está em destaque: (0.5)

(A)&nbsp;Nos
versos 1e 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

(B)&nbsp;Nos
versos 3 e 4.

(C) Nos versos 1 e 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

(D)&nbsp;Nos
versos 4 e 5.
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Leia
o poema a seguir, resolva as questões 6 e 7:

“O
tempo é muito lento para os que esperam

Muito
rápido para os que têm medo

Muito
longo para os que lamentam 

Muito
curto para os que festejam 

Mas,
para os que amam, o tempo é eterno.”

William
Shakespeare

6.
O advérbio de intensidade utilizado no poema é: (0.5)

(A)
Eterno &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (B) Muito 

(C)
Curto &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (D) Tempo 



7.
Na expressão: “O tempo é eterno.”
A palavra em destaque atribui uma característica ao sujeito e está ligada a
este por um verbo de ligação, apresenta a função sintática de: (0.5)

(A)
Predicativo do sujeito.

(B)
sujeito.

(C)
predicado.

(D)
objeto direto.



8.
Assinale a opção que completa adequadamente o diálogo a seguir ordenadamente: (0.5)

-
__________ será que ele fala tanto?

- Não sei. Deve ser _______ em casa
ninguém lhe dá atenção. 



(A)
Porquê/ por que 

(B)
Porquê/ por quê 

(C)
Por que/ porque 



(D)
Por que/ por que