VOCÊ É SOLIDÁRIO?
Autor: Stella Petra | Publicado: 2012-02-24T08:58:00-08:00



Planeta Sustentável
Vem, me dê a mão&nbsp; A solidariedade precisa ser trabalhada com as crianças todo  dia, em casa e também na escola. Só assim elas aprenderão o quanto é  importante ajudar o próxim.A gratidão de quem recebe um benefício é sempre menor que o prazer  daquele que o faz", já dizia sabiamente o escritor Machado de Assis no  conto Almas Agradecidas, na Série Bom Livro (Ed. Ática). Estudos mostram  que após a pessoa promover uma atitude solidária, o cérebro libera a  substância endorfina, provocando sensação de felicidade. Há 11 anos, os  490 alunos do colégio particular Batista Eleutério Rocha, da cidade de  Pedreiras (MA), compartilham desse sentimento. Imbuídos de um grande  espírito solidário, eles "adotam" uma escola pública municipal para  distribuir brinquedos e lanches e fazer apresentações culturais. Em Boa  Vista (RR), outro exemplo: no Centro Educacional Objetivo Macunaíma os  590 estudantes se reúnem para entregar doações a instituições carentes. 


Na  cidade gaúcha de Nova Prata, os 1200 alunos do Instituto Estadual de  Educação Tiradentes arrecadaram alimentos, roupas, livros... para  distribuir aos necessitados num projeto chamado Gincana Solidária. De  norte a sul do país são inúmeros os projetos criados por professores  visando ao bem estar do próximo. "Pesquisas recentes revelam a  importância de valores como a solidariedade serem trabalhados nas  escolas e o quanto é essencial para as crianças praticá los desde  pequeninas", diz Luciene Tognetta, coordenadora do Grupo de Estudos e  Pesquisas em Educação Moral da Universidade Estadual Paulista (Unesp). 

EXERCÍCIO DIÁRIO
Segundo  a educadora, o conceito de solidariedade nas escolas é construído por  meio do convívio social, dia após dia, pois é no cotidiano que as  crianças desenvolvem as virtudes. "Por exemplo, quando há conflito entre  dois alunos, o professor deve promover o diálogo entre eles: ao se  expressarem e dizerem o que os incomoda eles aprendem a olhar o outro  com generosidade", explica Luciene. 

Mas a família também tem  papel fundamental na construção desse caráter. "É preciso que a criança  sinta a união de pais e irmãos e os vejam praticando a solidariedade  entre eles mesmos", comenta o psicoterapeuta e educador Leo Fraiman  (SP). Fisiologicamente, fazer o bem é muito saudável: estudo realizado  pela Universidade de Harvard (EUA), com cerca de 2700 pessoas, apontou  que ser solidário e praticar algum trabalho voluntário é benéfico ao  coração e ao sistema imunológico, além de aumentar a expectativa de  vida. 

4 PASSOS QUE ESTIMULAM A SOLIDARIEDADE 
Para  que o seu filho se torne um cidadão do bem — daqueles que auxiliam  alguém a atravessar a rua, doam, emprestam...—, ele precisa ser motivado  desde a infância. Veja como incentivá lo: 

1- Ensine a compartilhar 
As  crianças estão discutindo por um brinquedo? Simplesmente tire o delas e  diga que você só o devolverá quando elas entenderem que devem brincar  juntas ou aprender a emprestar. "Para não ter dor de cabeça, muitos pais  preferem resolver o problema comprando um brinquedo igual para cada  filho, reforçando o individualismo e gerando o egoísmo. O distanciamento  das pessoas faz com que elas nunca enxerguem as necessidades do outro",  diz o psiquiatra Içami Tiba (SP). 

2 - Encoraje as iniciativas solidárias
Caso  a escola esteja promovendo alguma ação solidária, estimule seu filho a  participar. Melhor: pai e mãe devem se informar sobre o projeto e  verificar como podem colaborar efetivamente. "Contribuir apenas com  dinheiro é algo muito cômodo, preguiçoso. É importante que os pais  expliquem para as crianças o significado de vestir a camisa, se  engajar", avisa Fátima Balthazar, arte educadora e assessora pedagógica  especialista em valores humanos (SP). Acima de tudo, mostre que devemos  fazer o bem incondicionalmente, sem esperar nada em troca. 

3 - Não trabalhe pela criança 
A  sua não colaboração pode acontecer numa situação simples, como não  ajudálo a arrumar a bagunça dos brinquedos. É importante que o pequeno  entenda que cooperar com a mãe e o pai para manter a casa em ordem é ser  solidário. Ensine que cada um deve dar o melhor de si para o outro e  que quando a gente se ajuda todo mundo sai ganhando. 

4 - Evite comparações
Se  você tem um filho solidário e o outro não, respeite o jeito de agir de  cada um e trabalhe para mudar o cenário. Observe com atenção o cotidiano  da criança menos solidária e, ao perceber qualquer atitude generosa  dela, elogie e a faça entender que aquilo é solidariedade. Mostre o  quanto a outra parte ficou feliz e o bem estar que ela própria acabou  sentindo. Incentive a a agir mais assim. 

MUITO TRABALHO A FAZER 
Apesar  de muitos brasileiros serem solidários e não medirem esforços para  ajudar o próximo, ainda estamos caminhando muito devagar nesse sentido.  Uma pesquisa recente realizada pela Charities Aid Foundation  (instituição de caridade do Reino Unido) e o Instituto Gallup, em 153  países do mundo, avaliou que o Brasil ocupa a 76ª posição no ranking  mundial de caridade. Somos menos solidários que a média da população  mundial! Os países mais altruístas são Austrália, Nova Zelândia, Canadá,  Irlanda e Suíça. Está aí um bom motivo para desenvolvermos a  solidariedade desde a infância. 

ENTRE NESTE JOGO!
No  livro A Formação da Personalidade Ética: Estratégias de Trabalho com  Afetividade na Escola, a educadora Luciene Tognetta ensina jogos que  desenvolvem as virtudes na criança. Que tal sugerir a diversão abaixo na  escola de seu filho — ou aproveitá-la para brincar em casa? 

• Como montar:  escreva as virtudes em tiras de papéis (solidariedade, respeito,  tolerância, polidez, gratidão...) e coloque cada uma num envelope. 

• Regra do jogo:  as crianças sentam se em círculo e os envelopes são espalhados no meio  da roda. Uma delas escolhe um e lê a virtude sorteada. Você ou o  professor organizam a discussão sobre a virtude perguntando, em primeiro  lugar, se todos compreendem seu significado. Depois discutem, dão  exemplos de como ela pode fazer parte do cotidiano e questionam se já a  exercitaram naquele dia. 
Fonte: Colaboração: Ana Lúcia Neiva e Ana Carolina CarvalhoSite: http://planetasustentavel.abril.com.br