Autor: Roselíbie Bernardes Malta | Publicado: 2015-12-23T10:52:00-08:00


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&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (Formatura ENAM 2015).

Chego cansada em casa, às vezes
chateada por uma ou outra razão, normal em qualquer trabalho, mas nunca
infeliz. Reúno sempre o que há de positivo e valha a pena em minha profissão e
reforço o meu sonho de infância, quando, encantada, atrás da porta entreaberta
da cozinha assistia meu pai lecionar na sala. Eu queria ser o que enquanto ele
viveu eu admirei em sua pessoa. Nada o desanimava diante daqueles jovens; sua sala
de aula improvisada, seu quadro de giz apoiado numa mesa imprimiram em meus
olhos de criança a sua verdadeira satisfação. Se chovesse, a aula se realizava
depois da chuva, esperava pelos alunos na varanda. Caso faltasse luz, acendia
lampiões.

Leciono há vinte e oito anos e todos os dias aclaro
a importância de minha escolha. Desejei muito fazer o que faço. Sou professora
por amor a essa profissão e muito me inquieta tanta mudança no mundo para tão
pouca conversa olho no olho com a juventude. Grande parte de nós vive
deslumbrada com a revolução tecnológica e perde de viver e enxergar mais de
perto a vida. Horrorizamo-nos com a explosão da violência, por exemplo, mas
deixamos que as ações violentas de todos os dias se acumulem: a falta de
respeito, de limites, de sinceridade.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O AMOR está cada dia mais sucateado
pelas ações imediatas, individualistas, pelas belezas artificiais e
passageiras. Vivemos com pressa, sem tempo e com muita preguiça de desejar quem
está ao nosso lado, porque parece existir alguém melhor e fabricado para ser
perfeito numa tela qualquer, armazenado para nos distrair e assim boicotar
nossa felicidade.

Brincamos de viver bem. Gritamos
pouco. Nossa indignação é conformada, somos muita das vezes como o gado que
mesmo forte segue frágil para o matadouro. Nossa revolta tem sido pouco
transformadora. Afinal, o que temos dito ou ensinado às crianças e jovens?
Quantas vezes nossas atitudes demonstram que de fato os amamos?

Haja o que houver em nossas
vidas, aconteça o que tiver de acontecer nesse nosso complexo mundo, repleto de
surpresas nem sempre bem vindas, precisamos cultivar o AMOR no coração do mais
novo desde cedo, para que dele esse sentimento jamais se aparte. Não basta
apenas desejar o bem. É necessário lutar por ele.

Adultos conscientes, professores
ou não, EDUCAM, autorizam com seriedade e compromisso suas experiências de vida
ao jovem, que anda sedento de limites, de gente verdadeira, que o ensine
enxergar a vida e conquistar o seu próprio jeito de ser livre, respeitando-o ao
oferecer-lhe confiança, para que ele seja capaz de escolher o AMOR em qualquer
circunstância.

Meus alunos queridos, observar o
meu pai lecionar era o que me fascinava nele e por causa disso eu o amei e
“imitei”. Amem ser quem vocês são, seja qual for a sua motivação. Lutem para
realizarem o que desejam. O AMOR pelos outros e pela vida começa com o AMOR que
devemos sentir primeiro por nós mesmos, para só então nos reconhecermos capazes
de doar alegria. Mas não pensem que alegria é sair rindo por aí em desespero.
Não se contentem com quem lhe oferece o fácil, porque a facilidade sempre vem
acompanhada de menos. Menos lealdade, menos prazer, menos AMOR. E vocês, meus
alunos, são pessoas de primeira grandeza.

A importância que evidencio todos
os dias em minha escolha está no desafio ao qual sou submetida, porque nunca
deixarei de ser professora e me questionar eternamente se a convivência com os
meus alunos é capaz de torná-los pessoas maiores, adultos mais envolvidos e
desejosos por um mundo melhor. É tarefa difícil ante as facilidades sedutoras
com promessas momentâneas de felicidade. Mas nada pode desanimar um educador.
Quem gosta de educar põe os olhos na varanda e espera por seu aluno. Uma vez
que é acreditado esse estudante chega para a aula depois da chuva, porque
confiante sabe que ao menor corte de energia seu mestre improvisa lampiões e
garante a luz daquele dia.


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