La Carrera de Letras: Desafios y Perspectivas
Autor: Fernanda | Publicado: 2010-07-10T22:00:00-07:00

&nbsp;  &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;   Para empezar creo que en los días de hoy, es realmente un gran desafio enseñar los jóvenes y los niños de esta nueva geración. La dificultad mayor en mi opinión es cambiar la forma de enseñar, ya que nosostros seremos futuros profesores tenemos que mostrar nuestra nueva manera de enseñar en las escuelas. En otras palavras es dificil empezar a cambiar, porque para los profesores que ya son formados creen que esta nueva forma de enseñanza no es adecuada para los alumnos y piensan que nuestras propuestas no van a ayudar en nada la aprendizaje y que todo no debe ser cambiado. Esto es una forma de prejuício porque para ellos enseñar es sólo la gramatica que es lo importante para que os alumnos sepan todo lo que necesitan para su aprendizaje y se olvidan que esto no es la mejor manera de ayudar estos alumnos a tornarse críticos y reflexivos. Pero lo peor es que creen que así debe ser la enseñanza sin hacer ningún cambio.  &nbsp;  &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Para mi enseñar no es sólo la gramatica y los contenidos de un plan pedindo que los alumnos decoren, es mucho más que eso, es muestrar lo que es adecuado y lo que no es, es tener tranquilidady amor. La mejor manera de cambiar esta realidad en primer lugar, es que los profesores que ya son formados deben tener la oportunidad de hacer una formación continuada,o sea, tener cursos para que puedan mejorar sus conocimientos y aprender más formas distintas de usarlo y también para que haga cualidad en la enseñanza. Pero muchos profesores se encuentran en crisis, pues perciben que todos estan envolvidos en una gran realidad, estan perdidos y sin rumo. &nbsp;  &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;  Todo porque en las clases hay las diferencias que se chocan de una forma muy grande y las expectativas de lo profesor en relación a sus alumnos y de los alumnos con los profesores no son capitados, creando mucha frustación.La impresión es de que no se habla la misma lengua, que todos  son estranjeros unos para otros en esta gran arena cultural que es la escuela.  &nbsp;  &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; De todos los modos creo que el profesor debe piensar y repiensar la practica pedagogica y también sus proprias crencas, valores y ideas. La diferencias no pueden impedir su trabajo y sí tornarlo más desafiador y enriquecedor. Siendo así, esta practica exige un compromiso personal,profesional y político por parte de esto profesor. &nbsp;  &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;  Muchas veces los niños y los adolescentes tienen un acceso del mundo más sedutor fuera de la escuela, en que a mídia ofrece un mundo más interesante, colorido, moderno y fácil. Sí por un lado estas cosas llaman la atención de los alumnos para fuera, por otro lado la escuela acaba no proprorciando atractivos ningún y los profesores no saben como hacer para cambiar esta situación.&nbsp;  &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;     En mi opinión, solamiente va a cambiar si el profesor buscar cosas que despierte el interés de los alumnos, haciendo un trabajo que envuelva el entendimiento junto con la aprendizaje, pues así el trabajo va a fluir cada vez mejor y con más cualidad.  &nbsp;  &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; La perspectiva principal para mi es que nosostros que seremos profesores tenemos que cambiar la forma de enseñar para que posamos ayudar nuestros alumnos a tornarse más conscientes,críticos y     reflexivos. Enn realidad tornarlos capazes de asimilar y integrar su formación para que pueda transformarla enn conocimiento, para que de aprendiz es puedan tornarse ciudadanos que sepan no sólo usar la lenguaje sino también su entorno.  &nbsp;  &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Yo creo que debemos trabajar de manera que nuestros objetivos, estrategias y procedimientos tengan que estaren siendo siempre repensados. Es necesario ampliar y reinteirar lo que ya fue dado      testar lo que funcionan continuadamiente. Enn teoría es necesario mejorar las expectativas y los deseos de todas las direciones, de la escuela, atraves del proyecto pedagogico, de los compañeros de lo trabajo, de los alumnos y también de los documientos oficiales para que cambien la practica pedagogica de la enseñanza enn general, enn función de unna acción educadora que sea más libertadora y transformadora conn cualidad y interés por parte de los alumnos.