Seminário final do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa de Rio Brilhante
Autor: EMP Sírio Borges | Publicado: 2013-12-06T20:00:00-03:00





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Secretaria Municipal de
Educação



Seminário final do Pacto
Nacional pela Alfabetização na Idade Certa de Rio Brilhante

 
  
  

   
Escola:
    Municipal Prefeito Sírio Borges

  

   
Professor
    (es): Joleandra Ferreira Silva e Simone Dornelles Staine

  

   
Turma
    (s): 1° Ano “A” e “B”

  

   
Turno
    (s): Matutino e Vespertino

  

   
Total
    de alunos: 34

  

   
Coordenação
    Pedagógica: Adriana Joris

  

   
Direção:
    Margarida Ferreira&nbsp;
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Professor
    (es) STE: Cristiene Alves dos Santos e Fernanda Maciel Batista
    Ribeiro

  





POEMA: A VACA MIMOSA 







Para
trabalhar com o poema A Vaca Mimosa com as crianças ressaltou a
importância de desenvolver o gosto pela leitura e escrita levando os
educandos a conhecer a utilidade do animal,  identificar seu habitat,
qual alimento produz, sua utilidade e seus derivados. Para a
transmissão do conhecimento e explanação do assunto levou-se 6
horas/aula no decorrer de uma semana no mês de outubro de forma
expositiva com a confecção de cartaz para leitura, conversa
informal sobre o animal, interpretação do texto, auto ditado,
cruzadinha, separação de sílabas, frases, alfabeto móvel, aula
passeio e filme.  


No primeiro momento iniciamos
a apresentação do texto “A Vaca Mimosa” junto com os alunos
fizemos a leitura coletiva e individual onde os alunos já tinham
conhecimento prévio do animal, destacamos no texto algumas palavras
para ser comentada sobre elas e seu significado.

Trabalhamos no livro do Pacto
Porta Aberta Letramento e Alfabetização as atividades das páginas
134 à 136 e 138 e 139.

Em seguida trabalhamos na
folha cruzadinha e o texto fatiado em anexo.

Mandamos o texto como tarefa
para eles fazerem a leitura junto com a família e individual e
destacar as palavras conhecidas do texto.

Na sala de aula questionamos
sobre a leitura feita em casa como foi, qual as palavras conhecidas
no texto. Depois foi realizado o ditado e logo em seguida fizeram o
desenho da vaca mimosa.

No dia seguinte levamos os
alunos na chácara próxima à escola para eles conhecerem o habitat
da vaca, a dona da chácara levou os alunos para o mangueiro e
explicou como era feito o manuseio da retirada do leite e do que ela
se alimenta, feita a explanação os alunos conheceram  melhor o
animal.

Os alunos ficaram encantados
com o passeio, alguns alunos já tinham contato com estes animais
outros não.

Os alunos assistiram no data
show o filme “ Nem que a Vaca Tussa”, onde os alunos comentaram
que os animais da Fazendo Pedaço do Céu estão em pânico por conta
de uma ação de despejo que ameaçava deixa-los sem outra opção a
não ser ir para o matadouro para escapar do trágico destino. Os
bichos decidem que precisam encontrar um meio de obter o dinheiro
necessário para pagar a hipoteca da fazenda. Então, eles descobrem
que esta sendo oferecida uma recompensa para quem capturar o bandido
Alomeda Slim e iniciam a busca ao criminoso Nem que a Vaca Tussa.

No desenvolver das atividades
os alunos mostraram interesse, participação, obtiveram uma
aprendizagem significativa, desta forma os objetivos foram alcançados
pelas turmas.

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1° Ano “A”&nbsp;





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1° Ano “B”








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