Síntese da leitura dos textos 1 e 2 e a análise feita
Autor: Lorena e Thaisy | Publicado: 2011-07-02T23:07:00-07:00

As tecnologias hoje são usadas como ferramentas pedagógicas no processo ensino aprendizagem. Uma dessas ferramentas é o uso de softwares educativos para o desenvolvimento de atividades, permitindo a interação no processo ensino aprendizagem.
O uso do computador aparece de forma notável na educação, permitindo que o aluno se conecte, aprenda, questione e desenvolva o seu aprendizado.
Os softwares educativos precisam ser avaliados, de maneira que o educador interaja com o aluno e que ambos se sincronizem como mundo. 


Avaliação de um software Educativo
Ficha de Registro
Nome do Software: Vamos pintar 1.0 
Registro: ---- http://sitededicas.uol.com.br/software_vamos_pintar.htm

l- IDENTIFICAÇÃO:
Autor: Mauricio de Souza produções
Firma: UOL
Objetivo: trabalhar a coordenação motora, senso de lógica, senso de organização e conhecimento das cores. 
Resumo: Apenas com o Mouse. Basta selecionar a cor desejada e "clicar" com o mouse sobre o ponto ou área que deseja colorir. Todas as cores disponíveis possuem diferentes níveis de tonalidades, o que permite escolher uma grande variedade de nuances de cada uma delas. 
Idioma: Português
 Duração: não há 

Como o software possibilita a realização do ciclo descrição – execução -reflexão - depuração – descrição:
Descrição: O uso é muito simples e logo à primeira vista, o usuário deverá ficar bem à vontade. 
Execução: Pode o próprio educador pintar os objetos com cores diferentes do padrão dos mesmos, e em seguida sugerir que as crianças corrijam os supostos erros.
Reflexão: É uma forma de avaliar como anda percepção visual das crianças.
Depuração: Serve para estimular a capacidade de percepção dos alunos.
. O software propicia a interação entre:

Aprendiz x Agente de Aprendizagem


De que forma o "feedback" é dado ao aluno?
O feedback é dado de forma a avaliar a coordenação do aluno com o uso do mouse.
Em relação ao processo de construção do conhecimento do aluno:
- Apresenta múltiplos caminhos para a solução do problema?
Sim.
- Existe uma variedade de cenários para que o aluno escolha ou o educador indique.

Possibilita a integração de diferentes disciplinas?
Não Quais?

lll - CLASSIFICAÇÃO
Quanto ao tipo:
modelagem
Quanto ao nível de aprendizado:
l Criativo

lV - ASPECTOS TÉCNICOS:
x Sim Não - Apresenta as instruções de forma clara
x Sim Não - Indica as possibilidades de uso
Sim Não - Especifica os requisitos de hardware/software
Sim Não - Facilidade de instalação e desinstalação
x Sim Não - Fornece o manual de utilização com linguagem apropriada
Sim Não - É compatível com outros softwares e hardware
Sim Não - Funciona em rede
Sim Não -Importa e exporta objetos
Sim Não -É auto- executável
Sim Não -Possui recursos de hipertexto e hiperlink 
Sim Não -Dispõe de help - desk
X Sim Não - Apresenta facilidade de navegação

V- Conclusões:
Processo de Avaliação: 
Conclusões/ Recomendações/ Sugestões Programinha simples de pintura com os personagens da Turma da Mônica. É indicado para todas as idades, especialmente crianças que ainda estão aprendendo a usar o mouse. 
Equipe avaliadora: Thaisy Dantas e Claudice