Direção Escolar
Autor: Gisele Palhano | Publicado: 2012-07-13T13:20:00-07:00


Direção Escolar

O diretor da escola é uma figura importante enquanto líder e exerce uma função bastante ampla e complexa na comunidade escolar. No decorrer do desempenho de seu papel, tem o poder de influenciar tanto de maneira positiva quanto negativa, as pessoas que compõem a escola. Desse modo, deve desenvolver habilidades que venham a favorecer o desempenho do seu pessoal com o qual trabalha e conseqüentemente a qualidade da educação oferecida pelo estabelecimento de ensino que representa. Visando desempenhar de maneira satisfatória o seu papel, o diretor assume várias funções, sendo elas de natureza administrativa e pedagógica, pois o mesmo tem a responsabilidade de integrar, liderar e orientar o trabalho de diversas pessoas. O diretor enquanto representante legal da escola e tem a missão de proporcionar aos docentes e dicentes os conhecimentos necessários para o desenvolvimento de suas habilidades, satisfazendo as necessidades básicas dos mesmos, promovendo-lhes as competências fundamentais para atuar conscientemente na sociedade.Além disso, deve ter conhecimento de tudo que se passa na escola, por ser uma autoridade escolar e ainda ser um educador que administra com eficiência preocupado com o bem estar do seu pessoal, sobretudo, dos alunos.Na figura do diretor, é importante ser observado o administrador de coisas e o líder de pessoas, haja vista que muitos confundem e administram pessoas enquanto deveria liderá-las eficientemente com humanização.Propiciando o não acúmulo de serviço sobre o diretor, este deverá distribuir tarefas e delegar poderes a outras pessoas, ficando para si as tarefas de:&nbsp;Dirigir e orientar na execução dos trabalhos, visando favorecer um clima saudável para a aprendizagem, utilizar com eficácia os recursos materiais e financeiros da escola, garantir a participação ativa da comunidade escolar nas deliberações, envolver e orientar os recursos humanos, promover a integração entre a escola e a comunidade, acompanhar e orientar aqueles a quem foram delegados poderes, acompanhar e orientar o plano diário do professor, propiciar um bom relacionamento entre toda a comunidade escolar, estimular a inovação e a qualificação de seus liderados, trabalhar em parceria e sintonia com o supervisor, garantir o exercício da democracia nas tomadas de decisões, participar de forma dinâmica dos momentos de planejamento juntamente com os professores com o supervisor, coordenar a elaboração do Projeto Político Pedagógico da escola, coordenar as reuniões administrativas da escola;Além disso, o diretor deverá ainda ter como meta, o desenvolvimento de um trabalho coletivo, voltado para a criação de uma boa imagem da escola e para isso precisa prestar um serviço de qualidade, onde todos percebam as melhorias, envolver os pais nos momentos festivos e alegres da escola e não somente trazê-los à mesma para discutir problemas, oferecer uma recepção agradável a todos que adentrarem à mesma, demonstrando respeito e cordialidade,&nbsp; zelar pela aparência física da escola, propagar as atividades realizadas na escola e convidar o público a prestigiá-las.



Sua função envolve atividades de mobilização, de motivação e de coordenação. Dirigir uma escola implica colocar em ação os elementos do processo organizacional (planejamento, organização, avaliação) de forma integrada e articulada. Assim, o gestor é a figura que deve possuir e liderança, no clima de organização da escola que pressupõe a liberdade de decidir no processo educativo e não nos gabinetes burocráticos. (Borges, 2008, p.83)



Por tudo isso, é que o diretor é um dos principais responsáveis pelo desenvolvimento da escola, devendo agir de maneira consciente, comprometida, responsável, coletiva, flexível, dinâmica, competente, dedicada, eficiente e eficaz.

&nbsp;&nbsp; Ao assumir esse papel o gestor deve,necessariamente buscar a articulação dos diferentes atores em torno de uma educação de qualidade,o que implica uma liderança democrática,capaz de interagir com todos os segmentos da comunidade escolar.A liderança do gestor requer uma&nbsp; formação pedagógica crítica e autônoma dos ideais neoliberais.Nesse sentido,o objetivo&nbsp; é construir uma verdadeira educação com sensibilidade e também com destrezas para que se possa obter o máximo de contribuição e participação dos membros da comunidade.Conforme Libâneo(2001,p.102

Desse modo, a direção ideal é aquela com uma visão de futuro ampla e voltada para o desenvolvimento, que veste realmente a camisa da educação, que participa ativamente das atividades realizadas pela escola que dirige, que promove inovações com empenho e, sobretudo, que é democrático com responsabilidade.

Com base nas responsabilidades citadas que o diretor no seu trabalho, pode-se concluir que o modelo de gestão mais adequado é da gestão democrática.
REFERÊNCIAS: 


Borges, Heloisa da Silva. Organização do Trabalho Pedagógico e Gestão Escolar. Manaus: Edições UEA Ed. Valer, 2008.



LIBÂNEO, J.&nbsp; C. Organização e gestão &nbsp;escolar:teoria e prática.5.ed. Goiânia: Editora alternativa,2004