Projeto "Circo"
Autor: Fernanda Ferreira | Publicado: 2011-03-15T05:37:00-07:00

OBJETIVO GERALQue as crianças interajam e expressem desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral, contando suas vivências e familiarizando-se, aos poucos, com a escrita por meio da participação em situações nas quais ela se faz necessária.OBJETIVO DO PROJETOPossibilitar o trabalho de desenvolvimento da Língua Oral e Escrita com noções presentes no cotidiano das crianças, bem como levá-las a descobrir suas próprias estratégias desenvolvendo sua auto-confiança ao lidar com conceitos matemáticos.JUSTIFICATIVAA Educação Infantil, ao promover experiências significativas de aprendizagem da língua, por meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita, se constitui em um dos espaços de ampliação das capacidades de comunicação e expressão e de acesso ao mundo letrado pelas crianças. Essa ampliação está relacionada ao desenvolvimento gradativo das capacidades associadas às quatro competências lingüísticas básicas: falar, escutar, ler e escrever.Resolvemos aliar o desenvolvimento dessas competências ao projeto sobre o circo para que as crianças resgatem um pouco da história desse mundo tão mágico de forma que aprendam através da ludicidade gerando prazer pelas novas conquistas adquiridas.OBJETIVO CONCEITUAL Conhecer a história do circo; Conhecer o circo e suas atribuições; Identificar personagens do circo e suas atrações; Conhecer a função de cada personagem do circo; Analisar os animais que trabalham no circo, o que comem, como vivem, como aprendem, etc; Conhecer a linguagem usada no circo; Analisar as técnicas aéreas usadas no circo; Saber como vivem as crianças que moram no circo; Analisar as cenas de circo.OBJETIVO PROCEDIMENTAL Representar papéis referentes aos personagens do circo; Dramatizar movimentos dos personagens do circo; Imitar animais circenses; Realizar exercícios do módulo sobre o circo; Resolver situações matemáticas envolvendo os personagens do circo; Participar de brincadeiras relativas ao circo; Cantar músicas de circo; Participar de trabalhos de movimento corporal, imitando personagens circenses; Fazer desenhos que representem o circo; Analisar e apreciar cenas de circo; Confeccionar um livro coletivo sobre o projeto; Realizar leituras e pesquisas sobre o tema em questão.OBJETIVO ATITUDINAL Valorizar o circo como uma grande expressão cultural; Respeitar o trabalho dos personagens do circo; Respeitar os animais que fazem parte do circo; Saber trabalhar em grupo; Saber ouvir e esperar a sua vez para falar; Respeitar a construção e hipóteses do outro;ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Apresentação do projeto; Checar conhecimento prévio/ avaliação diagnóstica; Relatar experiências que vivenciaram no circo; Leitura da história “Um dia no circo”; Fazer a pseudoleitura do texto “O circo chegou” pág. 72 e 73; Criar desenhos para o livro coletivo; Listar os personagens que podemos encontrar no circo; Criar ingresso para o circo apreciando o dos colegas – pág. 74 e 75; Pintar as cadeiras do circo – pág. 76; Descrever o papel do Mestre de Cerimônias – pág. 77; Pseudoleitura do texto e análise de como o equilibrista anda na corda bamba, pág. 78 e 79; Resolver problemas envolvendo o malabarista e suas garrafinhas, pág. 80 e 81; Acompanhar com o dedinho o texto “O Elefante” e “O Leão de Circo”, analisando porque o homem tira os animais do seu habitat para trabalhar no circo; Assistir ao filme “Dumbo”; Participar de brincadeiras de palhaço e realizar tarefas das páginas 84 a 87 sobre o mesmo; Oficina de sucata: Confecção de um palhacinho; Pseudoleitura do texto “O Circo Partiu”, pág. 88; Jogo da memória com figuras circenses; Produção de quadro pro Vernissage; Desenhar e apreciar cenas de circo.CULMINÂNCIAApresentação realizada para a comunidade escolar.