Autor: Isabella, Flávia, Marcelo, Nathalie e Bruna Khalil | Publicado: 2011-07-08T03:49:00-07:00

DANÇA + EDUCAÇÃOA educação física, por sua vez, que vem desde sua introdução no Brasil sofrendo com as imposições e se moldando conforme as necessidades do mercado, ora disciplinando e formando o caráter do "cidadão" brasileiro, ora promovendo a saúde, ora massificando o esporte, já não encontra justificativa e importância frente às políticas e necessidades neoliberais para continuar atuando no campo formal.&nbsp;Resta, assim, apenas uma opção para aqueles que lutam para não serem excluídos do campo educacional formal: sua transformação. Entretanto, é fundamental estar atento para não ficar condicionado às políticas capitalistas e apenas renovar para atender seus anseios, seguindo o caminho da submissão. É preciso sim, mudar o caminho, transformar, formar indivíduos hábeis para fazer a leitura da realidade e, assim, romper com este modelo de sociedade excludente em que vivemos.A perspectiva, dentro da educação física, que mais se assemelha a este caminho de educação e formação, é a Cultura Corporal, que busca a reflexão e compreensão das diversas manifestações corporais construídas histórica e socialmente, como lutas, jogos, dança, ginástica e esporte, a fim de proporcionar aos alunos a visão de que são sujeito históricos, capazes de interferir nos rumos da sociedade.
Assim, apesar de a educação física vir sofrendo vários ataques das políticas públicas educacionais, com o objetivo de excluí-la do ensino formal, é fundamental sua presença no âmbito escolar, por tratar de um conhecimento e conteúdos da cultura corporal que vêem sendo historicamente construído pelo indivíduo e precisa ser socializado.

* A dança: um caminho de lutaA dança, enquanto conteúdo da educação física e inserida no contexto da educação formal, é considerada um ótimo instrumento de trabalho aos professores, devido ao seu alto valor expressivo e representativo dos diversos aspectos da vida humana.&nbsp;Entretanto, o que percebemos, muitas vezes, é a sua utilização como forma de alienação e exaltação de preconceitos relacionados a raça, sexo, idade, classe social e composição corporal, deixando claro a presença dos fatores extra-escolares organizando e moldando a dança, enquanto recurso educativo, e os valores e idéias hegemônicos que através dela serão propagados.Atualmente, o reconhecimento da dança como recurso educacional vem acontecendo e se tornando crescente em todas as partes do mundo.Barreto (1998) acredita que "... a dança pode despertar o desejo de experenciar algo que o conduza para além das suas vivências e sensações cotidianas". E ainda, cita que a dança deve ser compreendida enquanto um fenômeno da expressão humana.O uso da dança e suas funções benéficas, o trabalho com a criatividade e suas implicações sociais são elementos indispensáveis à Educação atual, conduzindo os indivíduos à aprendizagem de si mesmos e a conhecimentos sobre o mundo que os cerca, inclusive buscando romper com preconceitos e valores já arraigados em nossa sociedade.A dança, enquanto recurso educacional, permite a aplicação de processos criativos, em detrimento de recursos altamente diretivos e tradicionais. É como nos coloca Nanni: "A dança, desta forma, em busca de uma educação transformadora" (p. 64).A dança deve ser utilizada pelos professores como um recurso para criar nos indivíduos uma consciência e criticidade exigente e ativa em relação ao meio ambiente e à qualidade da vida cotidiana. Entretanto, é preciso estar atento para trabalhar não apenas do ponto de vista técnico, apropriado pela hegemonia, com o intuito simples de solucionar problemas , mas uma criticiddae emancipadora, que leve o indivíduo a compreender os problemas de uma forma global, entendendo sua validade e real necessidade a ponto de buscar suas transformações.É necessário questionar as imposições do mercado capitalista atual para a dança enquanto componente da educação física, inserida no contexto da Educação. E através desta análise trabalhar com uma verdadeira dança, compromissada com a Educação Brasileira, no sentido de romper com este modelo social capitalista, excludente e desigual em que vimos historicamente sendo obrigados a viver, em prol de um novo modelo mais democrático e livre, calcado no projeto histórico socialista.