De engenheiro a psicólogo
Autor: Dante Mantovani | Publicado: 2014-08-01T15:11:00-07:00


Quando
falo para alguém que em janeiro de 2014 me formei psicólogo, desperto surpresa.
À primeira vista pode parecer incomum um engenheiro abraçar estes dois mundos -
áreas aparentemente tão diferentes.
Há um ponto em comum: ambas são do
campo das ciências, e ajudam a responder as questões que me mobilizam de uma
maneira quase incontrolável.

Desde
garoto, tinha grande curiosidade pelo funcionamento das coisas. Aos 12 anos
comecei a consertar meus brinquedos; rezava para as bonecas das minhas irmãs
quebrarem, assim, eu tinha álibi para desmontá-las e saber como faziam aqueles
sons de bebê. O liquidificador também foi vítima, pois vi meu avô resolvendo o
que não funcionava e aprendi com ele.

Em uma
ensolarada tarde, meu pai chegou da banca de jornal com uma revista de
eletrônica. Estudei os projetos, compramos algumas peças e com a ajuda do meu
avô, meu mentor no assunto, montei circuitos, e até um pequeno rádio! Logo veio
a questão: como é que a televisão, que me diverte e emociona, forma uma imagem
vinda pelo ar? 

Aos
17 anos foi fácil escolher a profissão: queria ser engenheiro. Fui à luta e
encarei a formação em engenharia elétrica pela Poli. No terceiro ano, exausto
de estudar uma matemática tão indigesta, convidei o professor Senatori, para
ministrar um curso extracurricular sobre engenharia de televisão, minha grande
paixão. Em seguida conquistei um estágio em uma fabricante do setor de áudio e
de vídeo. Após um ano e meio, veio a decepção: não havia mercado para projetos de
TV nos anos 1990 – os nossos japoneses realmente eram mais criativos (lembrou
do comercial da Semp?). Percebi que física e organizacionalmente o laboratório
em que eu estava era isolado das outras áreas do negócio. Eu enxergava meu
futuro em outro lugar. Parti, então, para um estágio na área de planejamento de
telecomunicações em uma multinacional francesa. A esta altura, já estava a meio
caminho da administração e foi naquele contexto que tomei contato com uma área
de Gestão de Pessoas avançada, e isto despertou a atenção. 

Ao me
formar veio a primeira proposta de emprego em outra empresa, do setor de
eletrônica de consumo. Trabalhei, ou melhor, “ralei” por dois anos na enxuta equipe
do diretor de compras internacionais e mais dois anos na engenharia,
coordenando projetos. Uma nova inquietude tomou corpo: como uma empresa
funciona? Eu queria entender como cada área contribuía para o objetivo final,
achava que poderia ser um bom “integrador” destas áreas, ainda sem saber bem
como. Veio a possibilidade fazer um MBA nos EUA, onde aprendi sobre gestão, conheci
outra cultura, morei longe de casa, e também confirmei meu desejo de atuar com desenvolvimento
de RH. Ao longo do programa me dei conta que a liderança no local em que
trabalhava era exercida de acordo com as convicções de cada líder, não havia um
modelo próprio. Vislumbrei uma grande oportunidade para desenvolver lideranças
e meus olhos brilharam. &nbsp;

Voltei
para o Brasil, conversei com os dirigentes e conquistei uma posição no RH em
1999. Edgard Schein cunhou o conceito de “ancoras de carreira”, que são uma
combinação das áreas percebidas de competência, motivos e valores que uma
pessoa não abandonaria, por que as escolhas profissionais acabam gravitando em
torno destas âncoras. A âncora Competência
Técnica, que se manifestou comigo no campo da eletrônica, havia mudado de
direção.

Logo,
tomou corpo a terceira pergunta, que vim fazendo ao longo de 10 anos em
recursos humanos: por que as pessoas fazem o que fazem? Eu procurei respostas
na filosofia, espiritualidade e psicologia, até que, em 2009, decidi mudar o
rumo, após um “sabático forçado” por conta da demissão de uma posição executiva.
Ocupei o tempo livre com algo produtivo: uma semana após a saída, entrei na
faculdade de psicologia. Meses depois, voltei a trabalhar inaugurando um novo
ciclo profissional: consultor, coach e professor.

Voltar
a estudar depois dos 40 anos teve vantagens: aconteceram vários insights e, como dizia Einstein “a mente
que se abre nunca mais retorna ao tamanho original”. Aprender psicologia também
serviu para me renovar como consultor e coach, ampliou a compreensão a respeito
do comportamento humano. Nesta nova etapa, tomou parte uma segunda âncora, Autonomia e Independência: busco a
liberdade de fazer o que gosto, e abro mão da segurança enquanto empregado de
carteira assinada.

Estudar
o comportamento, contribuir para que outros sejam seres humanos melhores, também
me torna uma pessoa melhor. Isto me proporciona muito prazer e crescimento,
está em sintonia com a minha missão.


Sem
entrar em pieguiçes, afirmo que a vida foi, é e sempre será, uma jornada fascinante,
de contínua renovação.