USO DAS  MIDIAS NAS ESCOLAS = SERIADO GLEE
Autor: Rozangela | Publicado: 2011-12-21T05:34:00-08:00

Olá pessoal!!,&nbsp;

Muitas escolas como sabemos, são contemplados com a Sala de Informática, mas o distanciamento entre os demais professores deste ambiente ainda nos causa surpresa. Embora as&nbsp;mídias&nbsp;sejam uma constante em nosso dia a dia, muitos professores, e falo isto porque convivo neste meio, se retraem e não vão em busca do novo, em busca do aprender, de mudar aquela aula tradicional. Mas é&nbsp;possível sim tornar nossas aulas mais atraentes e o melhor, tornar estes&nbsp;conteúdos&nbsp;curriculares mais&nbsp;fácies&nbsp;e gostosos de serem absorvidos por nosso alunado. Não é um bicho de sete cabeças, basta apenas força de vontade de começar, o professor verá mesmo na pratica, que valeu a pena.

Abaixo, mais uma ideia, agora direcionado para 1 turma, (5ª série), com os professores de todas as disciplinas desta turma e o filme/seriado que, com certeza, muitos assistem na TV: GLEE.

Bem, é uma sugestão, mas que pode claro, ser adaptado, modificado para se enquadrar na realidade de cada escola. Pegue a ideia e coloque em prática, depois, conte-me o resultado.



OFICINA
BEM PRATICA COM O USO DAS DIVERSAS MIDIAS

Objetivos


Levar os alunos a refletir e analisar sobre como a tecnologia é desenvolvida para ser utilizada em contextos sociais onde o aluno pode se situar, ao mesmo tempo em que identificará valores que fazem parte de seu cotidiano, possibilitando
novo olhar do seu papel dentro da sociedade.

Conteúdos


Abordaremos o uso das
mídias e sua aplicabilidade para reflexão dos conteúdos das disciplinas que
fazem parte do currículo da turma de 5ª série.

Tempo
estimado 

1 bimestre
Recursos
Materiais: Computador, Data show,&nbsp;vídeo, Caixa de som, Papel A4, Caneta, Lápis.
Humanos: Professores de todas as disciplinas de uma turma de 5ª série, Coordenador da sl de Informática,&nbsp;Técnicos&nbsp;Pedagógicos, Turma de Apoio.

Introdução


Iniciaremos a oficina
trabalhando uma série de TV, GLEE, que passa na Globo, aos sábados as 11 horas.
O seriado é um musical, mas que tem sempre uma reflexão de cunho social
bastante interessante sobre a relação com outras pessoas em nosso dia a dia,
assim também reflete temas atuais como a sexualidade, drogas etc.

A
história gira em torno do professor de espanhol Will Schuester que não mede
esforços para reerguer o coral da escola. O coral é chamado de “Glee Club” e
este coral já foi um grande sucesso e orgulho da escola William McKinley.

A
escola não possui dinheiro para sustentar o coral que é freqüentado pelos
alunos mais excluídos e a tentativa de levantar fundos para o coral começa a
gerar inveja e disputa e muitos problemas aparecem. A história conta também os
problemas de cada personagem com relacionamentos, inveja, polêmicas, romances,
rivalidades e muita coisa rola nesta trama.

Além
disso, durante a série ocorrem participações especiais de artistas americanos
famosos que fazem com que a série se torne cada vez mais querida e assistida
pelo público principalmente o jovem.

Glee
é uma série musical onde envolve comédia e drama embalados por músicas famosas
já que os personagens mandam muito bem na hora de cantar. Na verdade Glee é uma
série musical com um ótimo enredo gostoso, bem real e que envolve a todos que
começam a acompanhar a série. (Texto extraído do site: http://www.sempretops.com/tv/seriados/seriado-glee-na-globo/)

DESENVOLVIMENTO

Toda oficina terá em comum
o uso do computador, quer como instrumento de pesquisa, de edição de texto e
como finalizador para contextualizar a atividade.

1.&nbsp;&nbsp;
TRABALHANDO
INGLÊS:

Ø&nbsp; Letras
das Musicas

§&nbsp; Tradução

§&nbsp; Verbos

§&nbsp; Pronomes

2.&nbsp;&nbsp;
TRABALHANDO
PORTUGUÊS:

Ø&nbsp; Interpretação
da história, o que narrou o episódio

Ø&nbsp; Letras
das Musicas

§&nbsp; Concordância
verbal

§&nbsp; Interpretação
da letra

3.&nbsp;&nbsp;
ARTES:

Ø&nbsp; Trabalhar
o visual do coral, o simbolismo das cores, das imagens e sua intencionalidade.

4.&nbsp;&nbsp;
EDUCAÇÃO&nbsp;FÍSICA:

Ø&nbsp; Escolher
uma das coreografias do coral e trabalhar com os alunos(as) uma reprodução que
deverá ser apresentada em data festiva da escola.

5.&nbsp;&nbsp;
GEOGRAFIA

Ø&nbsp; Identificar
a cidade americana em que o filme é vivido, costumes, economia, 

6.&nbsp;&nbsp;
HISTÓRIA

Ø&nbsp; Colonização
americana sua história.

7.&nbsp;&nbsp;
CIÊNCIAS:

Ø&nbsp; Trabalhando
sobre os costumes alimentares dos adolescentes. Como: os sanduiches,
etc.

8.&nbsp;&nbsp;
MATEMÁTICA:

Ø&nbsp; Formas
geométricas que aparecem nas cenas, peça para o aluno fazer esta leitura.

Ø&nbsp; Antes,
assista o vídeo: 

METODOLOGIA

1º
Passo: Inicialmente, iremos reunir os professores para
assistir um episodio do seriado e assim, analisarmos e avaliarmos o conteúdo e
como se encaixa no episodio e elaborarmos o roteiro que servira de guia para
observação do aluno. (4 horas)

2º
Passo: Preparação dos alunos. Cada professor ira expor para a
turma a atividade e lógico, que, dando ênfase ao seu conteúdo e deixando claro
como e o que será abordado, o que deverá ser alvo da atenção e direcionando o
alunado para que ele tenha a atenção necessária para apreender o objetivo que o
professor deseja atingir com esta atividade.

Passar
o conteúdo, podendo utilizar vídeos, slides para assim informar o aluno com o
conhecimento que será necessário para que ele possa contextualizar tais conteúdo
no filme. (4 aulas x 2 dias de aula).

3º
Passo: Exibição do filme para a turma. Cada aluno deve receber
o roteiro para servir de guia e orientação para o aluno possa saber o que vai observar
e ficar atento as cenas e a história do episódio. 

4º
Passo: Se necessário, o professor devera levar os alunos a sala de informática para a pesquisa, que com certeza será relevante na elaboração
do material avaliativo.

MATERIAL
AVALIATIVO:

Cada professor avaliará seu conteúdo de
maneira individual que poderá ser elaborado no editor de texto (sob a
orientação do coordenador da sl de informática), e impresso ou enviado por
email para seu professor: assunto x professor.

O professor de cada disciplina, pode sortear
um trabalho que deverá ser apresentado contextualizando com outras turmas e
neste dia, o professor de Educação física poderá apresentar um coral, com a
dança escolhida pela turma, que também poderá contar com a ajuda do professor
de Inglês, uma vez que as musicas são neste idioma.

As demais disciplinas podem contar com o coordenador da
sl de informática para criação de slides, imagens, textos, vídeo, etc. e com a
ajuda de data show, apresentar na escola.