CESPE - BANCO DO AMAZONAS SA (2010)
Autor: Moisés | Publicado: 2013-05-19T08:28:00-07:00

Antes de começar, baixe a prova aqui.



1 - De acordo com o início do segundo parágrafo, o economista Pérsio Arida publicou texto onde ele afirma que o aprendizado da&nbsp;teoria econômica&nbsp;tem sido efetuado de acordo com dois modelos distintos:&nbsp;hard science&nbsp;e&nbsp;soft science. Mas o item não fala sobre o texto de Pérsio Arida, mas, sim, do texto que está em análise e este não constitui argumentação &nbsp;em defesa de determinada linha de pesquisa dentro das ciências econômicas.


Boa pegadinha. Cuidado!

Resposta: E




2 - Não, Trata-se do aprendizado da teoria econômica.

Resposta: E



3 - Inferir significa deduzir. Não precisa necessariamente estar no texto de forma explícita. Sendo assim, a partir da linha 6, principalmente linha 7, temos o trecho: "...há aqui dúvidas a respeito de se o conhecimento mais recente é necessariamente o melhor...". Para o texto, o "poder não ser" do item e "dúvidas" do &nbsp;texto são sinônimos.

Resposta: C



4 - ATENÇÃO! "Aqui" e "Ali" são advérbios. Além disso, "Aqui" refere-se a uma situação.

Resposta: E



As questões de 5 a 8 são para avaliar a reescrita de um trecho do texto, mantendo-se o sentido e a correção gramatical. Neste tipo de questão, na maioria das vezes, o item errado apresenta erros de gramática. Exercitaremos também uma forma rápida de responder ao item, sem precisar analisá-lo de forma completa, pois não precisamos descobrir todos os erros dele para dizermos que está errado. Quando toda a reescrita estiver certa, analisaremos o sentido.



5 - Neste item, ocorre erro de concordância verbal. O certo seria "Não existe, segundo &nbsp;a autora, uniformidade de opiniões..." O verbo existir deve concordar com o núcleo do sujeito uniformidade.

Resposta: E



6 - Podemos dizer que esta é uma paráfrase: reescrita de um texto sem mudança de sentido.


Resposta: C




7 - Não é só nas ciências sociais que não há &nbsp;consenso. Na ciência econômica também.

Resposta: E



8 - A dúvida neste item, é se há uma pontuação após a palavra consenso, mas se analisarmos a ordem direta de uma frase, veremos que as locuções adverbiais vêm no final do período. É o que ocorre com as locuções "seja na ciência econômica" e "seja nas demais ciências sociais". Neste caso, só há a separação com a vírgula de termos com mesma função sintática.

Resposta: C



9 - Esta é uma questão sobre tipologia textual, onde devemos analisar o tipo de texto empregado. São 3 os tipos de texto:



Descrição:&nbsp;É um tipo de redação centrada no objeto.

Ex. "A cor, os olhos, os dentes, o cabelo - tudo nela era um encanto: olhos puxando para negros, dentes miudinhos e de uma brancura de algodão em rama, cabelos negros e luzidios como a asa da graúna - morena-clara."



Narração:&nbsp;É a redação centrada no fato, no acontecimento. O texto é narrativo quando alguém conta alguma coisa.

Ex: "Ontem teu irmão Antônio se perdeu no parque."



Dissertativo:&nbsp;É a redação centrada na ideia. O texto é dissertativo &nbsp;quando o autor apresenta e defende opiniões sobre o tema abordado.

Ex. "A vida é maravilhosa porque Deus quer a nossa felicidade."



Desta forma, percebe-se que o texto citado neste item é dissertativo.

Resposta: E



10 - O verbo&nbsp;rezar&nbsp;pode ter alguns significados:

a)&nbsp;Proferir, dizer&nbsp;(oração ou súplicas religiosas);&nbsp;fazer preces.

b)&nbsp;Referir, conter escrito.

c)&nbsp;Tratar, falar, ditar, mencionar, estabelecer

d)&nbsp;Fazer oração a Deus ou aos santos.



Percebe-se que a substituição pode ser feita sem alteração de sentido e correção gramatical.

Resposta: C



11 - Isto apresenta-se no texto entre as linhas 19 e 21.

Resposta: C



12 - Na frase mostrada neste item, a palavra ora tem sentido alternativo e no texto, linha 16, ela tem valor conclusivo. Sendo assim, concordo com o gabarito oficial que a CESPE apresentou.&nbsp;

Resposta: C

Gabarito oficial: C



13 - O verbo afirmar, em terceira pessoa do singular, refere-se ao autor da citação. O "que" inicia oração subordinada substantiva na ordem direta e não pode ter separação com vírgula depois dele. A que existia no texto, separava termo deslocado (palavras dele) que pode ser perfeitamente suprimido com correção gramatical também.

Resposta: C



14 - Não se separa sujeito de verbo. Por favor, prestem bem atenção que fala-se no item que a correção seria prejudicada, portanto item certo.

Resposta: C



15 - Como a substituição é por uma palavra masculina, deixa de existir a crase (às) e passa a existir a contração "aos".

Resposta: C



16 - As palavras "intransferível", "inquestionadamente" e "indivíduo" têm os seguintes significados:



Instransferível&nbsp;= Palavra formada por derivação prefixal. Que não é transferível.

Inquestionadamente&nbsp;= Palavra formada por derivação prefixal e sufixal. Que não pode ser questionado.

Indivíduo&nbsp;= do latim,&nbsp;Individuus, que não pode ser dividido.



Todas as palavras citadas possuem, na sua estrutura, elementos que indicam negação.

Resposta: C



17 - Infelizmente, precisamos saber o significado da palavra&nbsp;desígnio:&nbsp;plano, intenção.

Desta forma, na alteração por destino, o texto teria sua coerência prejudicada.

Resposta: C



As questões 18, 19 e 20 são sobre o&nbsp;Manual de redação de correspondência e atos oficiais. Este manual pode ser encontrado em vários locais, um deles é&nbsp;http://www.funasa.gov.br/site/wp-content/files_mf/adm_redOficial.pdf.



18 - Este é um intróito que pode ser chamado de cabeçalho.

Resposta: C




19 - Trata-se de um&nbsp;corpo de um ofício circular. Veja mais no&nbsp;Manual de redação de correspondência e atos oficiais.&nbsp;


Resposta: E



20 - O fecho de um memorando é composto apenas de um "Atenciosamente," ou um "Respeitosamente,". Observe que os dois devem vir seguidos de vírgula. Veja mais sobre fechos no &nbsp;Manual de redação de correspondência e atos oficiais.&nbsp;

Resposta: E



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