Plano de aula com uso do Blog sobre a Segunda Guerra Mundial
Autor: Prof. César | Publicado: 2013-10-07T13:34:00-07:00


Plano de
aula com uso do Blog

Escola
Estadual Antônio Valadares

Professores:
César Pereira e Quederson Akio



<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->Turma: 3ª ano
do Ensino Médio.&nbsp;&nbsp; Duração: 6 horas/aula (45 min). 
<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->

<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->Tema: Segunda
Guerra Mundial (1939-1945).



• Objetivos:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Identificar e analisar um
conflito mundial.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Localizar
acontecimentos no tempo.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Identificar a
Segunda Guerra como um fator decisivo para a História Contemporânea.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Compreender o
evento, a partir de varias perspectivas, tanto sociais quanto econômicas.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Envolvimento
de vários países e seus interesses na Segunda Guerra como evento único e
transformador da sociedade.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;- Interagir com os alunos
o conhecimento e compreensão do blog.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Compreender a
importância do blog no auxílio da transmissão e interação do conhecimento. 



<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->Conteúdos:



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - O caminho
para a guerra: Como se iniciou e porque?



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - O
pensamento nazista e o poder de Adolf Hitler.



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - As
conquistas alemãs.



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Vítimas
do conflito.



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -&nbsp; Participação do Brasil na Segunda Guerra
Mundial.



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - O mundo
pós guerra.











<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->Estratégia didática e desenvolvimento da aula: 



- Primeiramente apresentar o conteúdo
através do livro didático, em ordem cronológica.

- Apresentação do filme “Círculo de Fogo” (duração 2 horas/aula): 

“Durante a Batalha
de Stalingrado, o Exército
Vermelho precisava desesperadamente de um herói, alguém que
pudesse encorajar os soviéticos a repelir o invasor nazista.
Eis que chega à cidade em chamas Vasily
Zaitsev (Jude Law), aparentemente um a mais no meio
de tantos soldados enviados àquele inferno chamado Stalingrado. A
escassez de armamento e suprimentos era escandalosa - tanto que Vasili não
recebeu um fuzil ao
chegar, e ainda teve de ouvir às descabidas instruções de oficiais que diziam "O
soldado que estiver sem fuzil, segue o que tem. Quando o soldado que estiver
com o fuzil for morto, o de trás pega o fuzil e atira!". Tendo
recebido um pequeno pente com
cinco balas, Vasili acaba sobrevivendo a um fracassado ataque contra posições
alemãs fortemente armadas. Escondendo-se dentro de um chafariz, ele acha um
fuzil - e mata cinco alemães com a pouca munição de que dispunha. A seu lado,
também escondido, está o comissário político Danilov (Joseph Fiennes),
que decide tomar Vasili como herói nacional. Os feitos de Vasili são
orgulhosamente divulgados pela Rádio Moscou, e sua fama espalha-se até alcançar
os alemães, que decidem mandar seu mais experimentado franco-atirador, o Major König (Ed Harris),
com a missão de matar Vasily Zaitsev. Começa então o duelo entre ambos. Vasili
conhece e apaixona-se por uma jovem recruta, chamada Tania (Rachel Weisz) -
o que provoca uma crise de ciúmes em Danilov.”




- Debater com os alunos o filme:
pedir para o aluno se colocar no lugar do protagonista; entender o que é lutar
em uma grande guerra; questionar aos alunos sobre a política e estratégia e a
importância da União Soviética durante o combate na região de Stalingrado
durante a Segunda Guerra Mundial impedindo o avanço nazista em seu país e
ajudando os países Aliados a derrotarem a Alemanha. Em seguida fazer um
comentário sobre o conteúdo aplicado na aula sobre a Segunda Guerra e postar no
seu blog individual.