ATIVIDADE 3.3 “Projetos de trabalho em sala de aula com integração de tecnologia ao currículo”.
Autor: SABEDORIA | Publicado: 2011-12-08T10:32:00-08:00

Alunas: Kátia Lecy Barroso e Laila Castro&nbsp; ESCOLA: E.M.FRANCISCA DE REITAS ARAÚJOPÚBLICO ALVO: Alunos do 4º ao 9º anosDURAÇÃO: 1 semana

PROJETO: A Escola e o Meio Ambiente&nbsp; 1. APRESENTAÇÃOConsiderando a importância da temática ambiental e a visão integrada do mundo, o referido projeto é voltado para a conscientização da comunidade escolar, visando à formação de multiplicadores na preservação do meio ambiente no qual está inserido.Vale ressaltar, que o sucesso do projeto está diretamente ligado à participação de toda a comunidade escolar, pois, a qualidade do trabalho docente, exige a participação direta dos seus integrantes.
2. JUSTIFICATIVAO mundo passou por grandes transformações após a era da industrialização e urbanização, e o ser&nbsp; humano passou a consumir mais, causando sérios prejuízos ao meio ambiente em função do seu consumismo sem medida. Diante disso, o meio ambiente começou a degradar-se, com conseqüências sérias ao planeta.&nbsp; É necessária a tomada de consciência, da importância de certas atitudes diárias para a preservação do meio, como: evitar o desperdício, separar seu lixo, reduzi-lo, reciclá-lo, reutilizá-lo, comprar produtos com embalagens que não prejudicam o ambiente, economizar água e energia elétrica. &nbsp; Pois, sabe-se que hoje a questão ambiental vem sendo considerada &nbsp;cada vez mais urgente e importante para a sociedade, pois o futuro da humanidade depende da relação estabelecida entre a natureza e o uso pelo homem dos recursos naturais disponíveis.Nesse contexto, fica evidente a importância de se educar os futuros cidadãos brasileiros para que, como empreendedores, venham a agir de modo responsável e com sensibilidade, conservando o ambiente saudável no presente e para o futuro; como participantes do governo ou da sociedade civil, que saibam cumprir suas obrigações, exigir e respeitar os direitos próprios e os de toda a comunidade, tanto local como internacional; e, como pessoas, encontrem acolhimento para ampliar a qualidade de suas relações com o ambiente no qual estão inseridos.3. OBJETIVO GERALü&nbsp; Mobilizar toda a comunidade escolar para o desenvolvimento de atividades durante a Semana do Meio Ambiente, com finalidade de conscientizar os discentes sobre as questões ambientais.&nbsp; .
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Reconhecer através de palestras e pesquisas a importância da Conservação da Camada de Ozônio, para continuação da vida no planeta; &nbsp;&nbsp; Envolver e conscientizar a comunidade escolar e onde vive&nbsp; na coleta e manutenção do ambiente. &nbsp; &nbsp;&nbsp; Reconhecer a importância da água potável, bem como preservar fontes, poupá-la para não faltar às futuras gerações. &nbsp; &nbsp; &nbsp; Fazer a arborização ao redor da escola. &nbsp;Incorporar a rotina da coleta seletiva.Reconhecer atitudes inadequadas para com o seu meio ambiente.5. METODOLOGIA
- O projeto será desenvolvido através de uma gincana entre 4 equipes. Cada equipe será representada por uma cor que representa a coleta seletiva: vermelho, amarelo, verde e azul e será coordenada por dois professores. Depois de formadas às equipes, serão distribuídas as tarefas a serem cumpridas. As tarefas a serem cumprida são as seguintes:- Pesquisar sobre o que cada cor representa. &nbsp;&nbsp;-Apresentar filmes referentes às questões ambientais existente no município e no mundo.- Montar um folder alertando sobre.as consequências do lixo e &nbsp;&nbsp;como é importante a escola desenvolver projeto de conscientização ambiental.- Apresentar um desfile usando materiais reciclados.-Arborização da área da escola.-Criação de uma paródia sobre a preservação do meio ambiente.-Gincana da coleta seletiva.6-RECURSOS: 
Papel ofício / Internet /notebook/ data show/vídeos, caixa amplificada, microfone, laboratório de informática para a confecção do folder.7. CULMINÂNCIAPara a finalização do projeto cada equipe apresentará no pátio da escola as tarefas desenvolvidas ao longo da semana, perante diretor, professores e demais colegas.8. AVALIAÇÃOA avaliação será feita durante toda a realização das atividades, acompanhando o desempenho individual e coletivo dos alunos, identificando o envolvimento, a cooperação, o interesse e o desenvolvimento das habilidades de pesquisa, leitura e escrita. Avaliar também a criatividade e ampliação do conhecimento dos alunos através da apresentação final dos trabalhos, para sua turma e para toda comunidade escolar. 

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