Repositórios de Vídeos: estante de ideias, de conceitos, de imagens
Autor: Bibliopage | Publicado: 2011-10-21T13:26:00-07:00

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Repositório é o lugar no qual é guardada ou armazenada algo que possa ser de interesse para alguém. É ainda conhecido, muitas vezes, como a soma de conhecimentos, coleção. Antes que você imagine o repositório como uma espécie de armário ou caixa, pretendo trazer aqui entendimentos e definições diferentes sobre repositórios voltados para a Biblioteconomia e informação. Primeiramente, vale lembrar da grande variedade de materiais, de comunidades e objetivos de cada repositório para que o funcionamento do mesmo não se perca ao cobrir determinado assunto. Para a Digital Repositories JISC Briefing Paper (2011, online) “um supositório suporta diversos mecanismos de importação, exportação, identificação, armazenamento e recuperação de recursos digitais”. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Os repositórios institucionais são entendidos como o conjunto de serviços que uma universidade oferece aos membros da sua comunidade para gerir e disseminar todos os materiais produzidos pelo corpo discente e docente da mesma. &nbsp;Trata-se de um meio para armazenar, divulgar e preservar a produção intelectual de determinada instituição, cujas informações podem ser compartilhadas através de repositórios digitais, na web, incorporadas às TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação). Para Leite (2009, online) “Os repositórios podem pertecer a universidades, laboratórios ou institutos de pesquisa (repositórios institucionais), ou podem ser organizadas por área do conhecimento (repositórios temáticos). &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O surgimento e a implementação de repositórios institucionais são ferramentas que se fazem presentes em nosso meio de acordo com duas frentes, conforme ressalta Ferreira (2007, p.80): “[…] a) aquelas que possibilitam a implementação de repositórios que se constituem em espaços de armazenamento, recuperação e recuperação e preservação da memória técnica produzida em uma dada área ou instituição; b) aquelas voltadas à implementação de repositórios cujo propósito seria a criação de espaços para a construção/reconstrução e compartilhamento do conhecimento visando otimizar a prática e o processo de pesquisa em determinada área”. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Seguindo a perspectiva do repositório como um sistema integrado de armazenamento da informação, podemos abordar os repositórios de vídeos. A assertiva de Rozados ([20--?]) é a de que os repositórios de vídeos “são sistemas de captura, tratamento, organização e recuperação da informação multimídia – vídeos.” Os vídeos de repositórios acadêmicos são fontes riquíssimas para serem usadas enquanto instrumento para acrescentar na educação de crianças, jovens e adultos, cujo foco essencial é a aprendizagem dos alunos. De acordo com Moran (1995) o vídeo explora o visualizar e o ver, cada qual com seu respectivo entendimento. Repositórios de vídeos acadêmicos podem contribuir grandemente com a pesquisa realizada pelo aluno, além de também contribuir para os professores em constante processo de ensino/aprendizagem. Desde 2006 o YouTube tornou-se o repositório de vídeo mais conhecido mundialmente, seguido do Google Vídeos. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Abaixo, conforme solicitação da disciplina de Informação em Mídias Digitais, destaco três repositórios de vídeos disponíveis na web, como foi fundado, como funciona e alguma peculiaridade apresentada nos referidos repositórios. ü&nbsp; Zappiens: http://zappiens.pt/O Zappiens é, de acordo com a definição que há em seu site na Internet, “ um site de agregação e visualização de conteúdos multimédia educativos, científicos, culturais ou artísticos […]. Foi lançado em 2008 e visa atender a comunidade escolar, o principal público-alvo, para encorajar a criação, publicação e visualização de novos recursos para a comunidade em questão. É dividido em cinco áreas temáticas, os trabalhos são avaliados por uma comissão de análise para então ser disponibilizado no site, que irá publicar ou rejeitar determinado trabalho. É possível fazer um registro para receber login e senha ou realizar a busca através do Zappesquisa, uma caixa no qual digitamos o assunto que procuramos. ü&nbsp; Academic Earth: http://academicearth.orgO Academic Earth foi criado em 2009 para oferecer gratuitamente palestras de vídeo online de universidades renomadas, tais como a Universidade de Michigan, www.umich.edu/, Harvard, www.harvad.edu/ e Princeton, www.princeton.edu. De fácil manuesio e acesso, reúne vídeos de cunho acadêmico linkados por assuntos e cursos mais acessados pelos visitantes. ü&nbsp; YouTube: www.youtube.comTalvez o mais conhecido website de internet, devido o seu acesso rápido, prático e vastamente conhecido, que reúne vídeos dos mais variados, tanto educativos, como palestras e vídeoaulas, tanto para as diferentes áreas cujos assuntos são elencados. Foi apresentado também no ano de 2009.