AULA 01 - QUESTÕES: A Geografia na era Informacional 
Autor: Rafael Romano | Publicado: 2014-02-17T19:48:00-08:00




qUESTÃO 01 (UEMA)&nbsp;

A letra da música de Gilberto Gil trata da rede de comunicação existente no mundo e sugere a importância dessa rede para a inclusão digital, do ponto de vista socioeconômico.



Pela Internet

Criar meu web siteFazer minha home-pageCom quantos gigabytesSe faz uma jangadaUm barco que veleje[...]Eu quero entrar na redePromover um debateJuntar via InternetUm grupo de tietes de ConnecticutDe Connecticut acessarO chefe da milícia de MilãoUm hacker mafioso acaba de soltarUm vírus pra atacar programas no JapãoEu quero entrar na rede pra&nbsp;contactarOs lares do Nepal, os bares do GabãoQue o chefe da polícia carioca avisa pelo celularQue lá na praça Onze tem um videopôquer para se jogar





GILBERTO GIL. Disco&nbsp;Quanta. Warner Music, 1997 (adaptado).



A relação entre a exclusão socioeconômica e a digital está apresentada na seguinte assertiva:



a) A digital desencadeia a socioeconômica, pela relação direta entre a existência de ampla tecnologia da informação e comunicação e a realidade dos países subdesenvolvidos.

b) A socioeconômica desencadeia a digital, por existir maior investimento dos países subdesenvolvidos no acesso à tecnologia de informação e comunicação, portanto, maior inclusão.

c) A socioeconômica desencadeia a digital, pois há relação igualitária entre países desenvolvidos e subdesenvolvidos quanto ao acesso à tecnologia de informação e comunicação, e à inclusão.

d) A digital desencadeia a socioeconômica, à medida que o acesso às tecnologias de informação e comunicação se dá de forma mais estruturada nos países subdesenvolvidos.

e) A socioeconômica desencadeia a digital, por haver uma relação desfavorável quanto ao menor acesso dos países subdesenvolvidos à tecnologia de informação e comunicação.



QUESTÃO 02&nbsp;(UERJ)









Adaptado de BOMENY, Helena e outros.&nbsp;Tempos modernos, tempos de sociologia. São Paulo: Editora do Brasil, 2010.



As invenções apresentadas no quadro afetaram o mundo contemporâneo, em especial, no que se refere à circulação de ideias, pessoas e mercadorias.

Em conjunto, essas invenções tiveram efeito principalmente sobre a ampliação da:

a)&nbsp;intervenção estatal&nbsp;&nbsp;&nbsp;

b)&nbsp;integração territorial&nbsp;&nbsp;&nbsp;

c)&nbsp;distribuição da riqueza&nbsp;&nbsp;&nbsp;

d)&nbsp;mobilidade ocupacional&nbsp;&nbsp;&nbsp;



QUESTÃO 03&nbsp;(UNESP)&nbsp;



Espaço, território e rede geográfica são palavras-chaves na Geografia. A rede geográfica tem o poder de ultrapassar as fronteiras nacionais através da internet.



Analise o mapa com os usuários da internet no mundo.





A partir dessa análise, pode-se afirmar que



a) os EUA, o Reino Unido e a Índia lideram os índices de usuários da internet.

b) o Brasil e o Canadá apresentam número semelhante de internautas.

c) a África Subsaariana tem o número total de internautas superior ao da América Latina.

d) a China, a Coreia do Sul e o Japão têm o mesmo número de internautas.

e) o número de usuários da internet da Austrália supera o do Mercosul.



QUESTÃO 04 ENEM 2011



No mundo árabe, países governados há décadas por regimes políticos centralizadores contabilizam metade da população com menos de 30 anos; desses, 56% têm acesso à internet. Sentindo-se sem perspectivas de futuro e diante da estagnação da economia, esses jovens incubam vírus sedentos por modernidade e democracia. Em meados de dezembro, um tunisiano de 26 anos, vendedor de frutas, põe fogo no próprio corpo em protesto por trabalho, justiça e liberdade. Uma série de manifestações eclode na Tunísia e, como uma epidemia, o vírus libertário começa a se espalhar pelos países vizinhos, derrubando em seguida o presidente do Egito, Hosni Mubarak. Sites e redes sociais — como o Facebook e o Twitter — ajudaram a mobilizar manifestantes do norte da África a ilhas do Golfo Pérsico.



SEQUEIRA, C. D.; VILLAMÉA, L. A epidemia da Liberdade. IstoÉ Internacional. 2 mar. 2011 (adaptado).



Considerando os movimentos políticos mencionados no texto, o acesso à internet permitiu aos jovens árabes

A) reforçar a atuação dos regimes políticos existentes.

B) tomar conhecimento dos fatos sem se envolver.

C) manter o distanciamento necessário à sua segurança.

D) disseminar vírus capazes de destruir programas dos computadores.

E) difundir ideias revolucionárias que mobilizaram a população.