Autor: Profª Luza Mai | Publicado: 2011-06-02T12:29:00-07:00

Língua Portuguesa – 2º Ano do Ensino Médio – Profª Luza Mai
Objetivos: Compreender a importância dos adjetivos para a caracterização dos personagens nos textos narrativos; Refletir sobre os conflitos de gerações e perceber a necessidade de desenvolver a paciência e a tolerância para com os idosos.
ANÁLISE DO CURTAMETRAGEM&nbsp; “A CARTA”

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1-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Que tipo de narrador aparece no filme?
2-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Caracterize a personagem do filme (física e psicologicamente).
3-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Que tipo de sentimentos esse vídeo desperta em você?
4-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Resuma o conteúdo do filme utilizando somente substantivos.
Retrato de velho&nbsp;
Tem horror a criança. Solenemente, faz queixa do bisneto, que lhe sumiu com a palha de cigarro,para vingar-se de seus ralhos intempestivos. Menino é bicho ruim, comenta. Ao chegar o avô, era terno e até meloso, mas a idade o torna coriáceo.No trocar de roupa, atira no chão as peças usadas. Alguém as recolhe à cesta, paralavar. Ele suspeita que pretendem subtraí-las, vai à cesta, vasculha, retira o que é seu, lava-o, passa-o. Mal, naturalmente.– Da próxima vez que ele vier, diz a nora, terei de fechar o registro, para evitar que ele desperdice água.Espanta-se com os direitos concedidos às empregadas. Onde já se viu? Isso aqui é o paraíso das criadas. A patroa acorda cedo para despertar a cozinheira. Ele se levanta mais cedo ainda, e vai acordar a dona de casa:– Acorda,&nbsp; sua mandriona, o&nbsp; dia já clareou!As empregadas reagem contra a tirania, despedem-se. E sem empregadas, sua presença ainda é mais terrível.As netas adolescentes recebem amigos. Um deles, o pintor, foi acometido de malsúbito e teve de deitar-se na cama de uma das garotas. Indignação: Que pouca-vergonha é essa? Esse bandalho aí conspurcando o leito de uma virgem? Ou quem sabe se nem é mais virgem?– Vovô, o senhor é um monstro!E é um custo impedir que ele escaramuce o doente para fora de casa.– A senhora deixa suas filhas irem ao baile sozinhas com rapazes? Diga, asenhora deixa?– Não vão sozinhas, vão com os rapazes.– Pior ainda! Muito pior! A obrigação dos pais é acompanhar as filhas a tudoquanto é festa.– Papai, a gente nem pode entrar lá com as meninas. É coisa de brotos.– É, não é? Pois me dá depressa o chapéu para eu ir lá dizer poucas e boas!Não se sabe o que fazer dele. Que fim se pode dar a velhos implicantes? O jeito éguardá-lo por três meses e deixá-lo ir para outra casa, brigado. Mais três meses, e novamudança, nas mesmas condições. O velho é duro:– Vocês me deixam esbodegado, vocês são insuportáveis! – queixa-se ao sair.Mas volta.– Descobri que&nbsp; paciência é uma forma de amor – diz-me uma das filhas, sorrindo.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Retrato de velho. In A bolsa &amp; a vida. Rio de Janeiro, 1962. p. 207-209.
Embora cada vez mais se tome o conto pela crônica, sobretudo quando esta é narrativa, podemos dizer com firmeza que temos aqui uma crônica: uma composição curta, voltada para os acontecimentos do cotidiano, que pode contar uma história, tecer comentários sociais ou políticos, ou ainda apresentar um conteúdo lírico, poético, apresentando a emoção do autor diante de certo acontecimento. Muitas vezes, a crônica tem um tom de humor. Todas essas características têm a ver com o fato de a&nbsp; crônica aparecer inicialmente em jornais e revistas. A crônica que você leu&nbsp; é uma&nbsp; narrativa. Você vai estudar mais tarde o gênero chamado narrativa ficcional. Por ora, basta lembrar que&nbsp; a&nbsp; narrativa se caracteriza por contar uma história, por meio de um narrador, sobre personagens(humanos, animais, imaginários) que vivem os acontecimentos desenrolados num espaço e num tempo. O narrador, que conta a história, pode ser personagem dela, ou pode ser apenas observador dos fatos. Como narrador-personagem, ele conta a história em primeira pessoa (eu, nós); como narrador-observador, a narrativa é feita em terceira pessoa (ele, ela, eles).



Carlos Drummond de Andrade (1902-1987) , mineiro de Itabira,&nbsp; é consideradonosso maior poeta, mas tem uma importante obra como cronista e contista. Em suavasta obra, privilegiou a observação do cotidiano e das personagens simples e con-sideradas parte das minorias. Daí sua enorme simpatia pelas crianças, que souberetratar como poucos, pelos funcionários sem graduação, pelos transeuntes. Entresuas obras líricas, estão: Rosa do povo, Sentimento do mundo, Boitempo, Lição decoisas. Entre seus livros de crônicas, destacam-se: O poder ultra-jovem, Fala, amendoeira, A bolsa &amp; a vida, Cadeira de balanço. Livros de contos: Contos plausíveis e Contos de aprendiz.

Atividades

Palavras que caracterizam os seresSubstantivos a que se referem


























1 – Que tipo de narrador aparece nessa crônica e em que pessoa a narrativa se constrói?2 – A personagem principal, aqui, tem seu “retrato” minuciosamente&nbsp; feito pelo narrador.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mas ele usa de dois procedimentos diferentes:
a) ele mesmo, narrador, ou outra personagem, apresenta as características dopai/sogro/avô;
b) as atitudes e falas do velho falam por si, completam o retrato feito pelos outros.Indique abaixo passagens que exemplifiquem&nbsp; os dois procedimentos.
a)­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­______________________________________________________________
b)______________________________________________________________

c) Que sentimentos das pessoas para com esse velho ficam evidenciados no texto?

Cena de jardim
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Rede traiçoeira&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Teimoso girassol•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; na linda roseira&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; olhando sempre o sol•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; aranha deixou.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; nem a cena notou. 
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Joaninha faceira&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Moroso caracol•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ligeira, brejeira&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; nem sol, nem girassol,•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; na rede pousou&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; caracolando olhou.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ligeiro passarinho&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; de bico bem fininho&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; a teia desmanchou.DIAS, Iêda. Canção da menina descalça
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; As palavras variáveis que modificam os substantivos, atribuindo-lhes certas características valorativas (subjetivas) ou descritivas (objetivas), como qualidades, defeitos, estado, modo de ser ou aspecto, chamam-se:•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ADJETIVOS:&nbsp; AD = junto a
Assim, no poema, os seres apresentam:•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defeitos : traiçoeira, teimoso
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Qualidades: linda, faceira
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Modos de ser: ligeira, brejeira, moroso
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Aspecto: fininho
CLASSIFICAÇÃO DO ADJETIVO
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ADJETIVOS PÁTRIOS ou GENTÍLICOS•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Obs: Se o adjetivo pátrio for composto, indicando dupla nacionalidade, costuma-se usar o adjetivo mais curto antes. Esse adjetivo, em geral, apresenta uma forma reduzida e culta. Observe:•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Consulado luso-brasileiro, cantora ítalo-inglesa
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quanto à forma, os adjetivos classificam-se em:
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Primitivo:&nbsp; azul x Derivado:&nbsp; azulado•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Simples:&nbsp; azul x Composto: azul-marinho•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pátrio ou gentílico: carioca, gaúcho... 
LOCUÇÃO ADJETIVA
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nariz de vidro = vítreo•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Região de floresta = florestal•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viagem de avião = aérea•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tônico de cabelo = capilar•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dor de garganta = gutural•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Barra de chumbo = plúmbea
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Locução adjetiva é uma expressão que caracteriza um substantivo e que tem o valor de um adjetivo pelo qual pode ser substituída. É formada por uma preposição e um substantivo.
O adjetivo flexiona-se em:
Gênero: masculino/femininoNúmero: singular/pluralGrau: comparativo/superlativo
Flexão de gênero:

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O adjetivo concorda com o substantivo em gênero e número
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Em gênero, o adjetivo pode ser:•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;UNIFORME •&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;BIFORME
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; UNIFORME: Ele é gentil.•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ela é gentil.
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; BIFORME:&nbsp; Ele é bonito.•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ela é bonita.
Adjetivos biformes
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Linda (s) roseira (s)•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;adj.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Subst.•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Teimoso (s) girassol(óis)•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;adj.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Subst.
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O adjetivo concorda em gênero e número com o substantivo ao qual se refere.
Plural dos adjetivos compostos:•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Colcha azul-clara – Colchas azul-claras•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;adj.+ adj.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; adj. + adj.•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Somente o último elemento varia.
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Exceções: surdo-mudo/ surdos-mudos•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;azul-marinho/ azul-celeste e•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;ultravioleta são invariáveis.
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Meia cinza – chumbo•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;adj.&nbsp; +&nbsp; subst.•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecido azul – piscina•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;adj. +&nbsp; subst.•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ficam invariáveis.
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Obs.: Ficam invariáveis também os adjetivos compostos formados por cor+de+substantivo ou substantivos empregados como adjetivos, que fazem referência a cores:•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lenços cor-de-rosa / gravatas creme