Atividade 3.3 - Projetos de trabalho em sala de aula com integração de tecnologias ao currículo
Autor: Joice | Publicado: 2011-08-20T09:49:00-07:00

Escola Municipal João Batista Pacheco  Projeto: Folcloreando na Escola  Professores: Bianca Silva de Souza                     Joice de Lara Ferreira                     Litza de Lara Ferreira Rodrigues                     Marina da Conceição Teixeira                     Marlon Gonçalves        Justificativa:      Este projeto tem por finalidade valorizar a cultura do povo brasileiro, através das tradições folclóricas.     Objetivos:    Respeitar e      valorizar a diversidade e riqueza do folclore brasileiro.  Compreender o      significado do folclore como expressão de herança histórica e cultural de      um povo.      Público alvo:      Alunos do 1° ao 5° ano dos períodos matutino e vespertino.     Conteúdo:    Folcore: Cantigas      de roda, parlendas, trava línguas, crendices, provérbios, lendas e piadas.      Metodologias:    Aula expositiva:      conceito e origem da palavra folclore.  Aula audiovisual:      cantigas de roda e brincadeiras.  Pesquisar na      internet: piadas, lendas, crendices, parlendas, trava línguas e      provérbios.  Fazer anotações      no caderno.  Digitar as pesquisas      no Word.  Utilizar o Google      Tradutor para verter as piadas da língua portuguesa para a língua inglesa.  Utilizar o Google      Imagens para auxiliar na compreensão das manifestações folclóricas.  Organizar as      apresentações dos trabalhos realizados pelos alunos.         Culminância:     Apresentações culturais:     Músicas.  Leituras de:      trava línguas, parlendas, crendices e provérbios.  Dramatizações de      piadas.  Exposição oral de      lendas com auxílio de cartazes.      Tempo previsto:     04 h/a de 60 minutos por turma. Obs: 2 h/a semanais. (08 a 19 de Agosto de 2011)     Recursos:    Humanos:      professores e alunos.  Materiais:      caderno, lápis, borracha, caneta, internet, microfone, caixa de som,      cartolinas, CDs, aparelho de som, cola e tesouras.  Físicos: salas de      aula, sala de informática e pátio da escola.      Bibliografia:    Folclore      Brasileiro. O que é folclore? Algumas lendas, mitos e contos folclóricos      do Brasil. Disponível no link HTTP://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/folclore.htm  Site Portal do      Professor.  WWW.piadasnet.com      Avaliação:     Os alunos serão avaliados durante todo o processo ensino-aprendizagem com relação às habilidades de leitura, escrita e oralidade, além é claro da participação em grupo.        Relato do projeto:  A aula expositiva foi interessante, pois houve diálogo entre professor-aluno. Os alunos foram informados pela professora que a palavra folclore é de origem inglesa, a partir dessa informação cada aluno procurou dar exemplos e conceituar: O que é folclore?  A aula audiovisual foi dinâmica, pois os alunos dos 1°s anos divertiram-se ao cantar as cantigas do cotidiano escolar e familiar no pátio da escola. Outro detalhe que prendeu a atenção dos alunos foram as brincadeiras, tais como: amarelinha, cabra-cega, passa anel, dança da cadeira, esconde-esconde entre outras.  Com relação às aulas de pesquisa na sala de informática é um momento de buscar e conhecer novas informações que estimulam o aprendizado, pois há várias ferramentas que tornam a aula agradável: Web, Google tradutor, Google imagens, Paint, Power Point e Jogos educativos. É necessário ressaltar a dificuldade em trabalhar com poucos computadores funcionando, normalmente ficam de três a quatro alunos por computador.  Já as apresentações culturais focaram a oralidade, a leitura e a caracterização dos alunos nas dramatizações das piadas e das cantigas. Destacamos que essas apresentações foram feitas em sala de aula, com exceção das cantigas de roda; pois a escola está trabalhando o tema folclore, portanto no dia 30 de Agosto de 2011, essas apresentações e a de outros colegas serão feitas no pátio.