FIGURAS DE LINGUAGEM + EXERCÍCIOS
Autor: Blog da Professora Rosana | Publicado: 2011-11-02T07:31:00-07:00

Figuras de Linguaguem
﻿&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; São recursos que tornam mais expressivas as mensagens. Subdividem-se em&nbsp; figuras de palavras, figuras&nbsp; pensamento, figuras de som&nbsp; e&nbsp; figuras de construção. Estudaremos algumas delas.
&nbsp;Figuras de palavras:Resultam do uso de uma palavra de forma a alterar sua significaçãoo habitual pelo contexto onde está inserida.
a) Metáfora:&nbsp; Consiste em empregar um termo com significado diferente do habitual, devido a semelhança&nbsp; real ou imaginária entre os seres que ela designa.Implica, pois, numa comparação em que o&nbsp; conectivo comparativo fica subentendido. 
&nbsp; João estava uma fera.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; “A vida era um palco iluminado.”&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; “Eu era um homem - ilha”.
b) Metonímia: É a substituição de um termo por outro, havendo entre eles&nbsp; relacionamento de semelhança.
&nbsp; Não tinha teto em que se abrigasse. ( a parte pelo todo - teto no&nbsp; lugar de casa) 
&nbsp; Gosto de ler Jorge amado (substitui autor pela obra)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; Ganhou o prêmio com seu suor. (o efeito pela causa)
c) Catacrese: É o emprego de um termo figurado por falta de palavras mais apropriada.
&nbsp; O pé da mesa estava quebrado.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Os braços da poltrona precisam ser reformados.
d) Comparação: compara elementos, por meio das conjunções tal como, como, assim como.
&nbsp;“A felicidade é como a pluma...”&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Amélia é magra como um palito.
e) Perífrase ou Antonomásia : É uma expressão designa os seres através de algum de seus atributos.
O rei das selvas habita a África . (o leão)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A Cidade-Luz é muito visitada por turistas. (Paris)
f) Sinestesia: Consiste em atribuir a um ser sensações que não lhe são próprias. 
No quarto havia um cheiro de sono . ( olfato)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; senti saudades amargas ( paladar)
Figuras de pensamento:
&nbsp; São formas de escrever que se completam no pensamento do leitor. Há interferência direta das emoções&nbsp; de&nbsp;&nbsp;&nbsp; cada um, conforme suas próprias vivências&nbsp; ou forma de ver as coisas.
a) antítese: consiste na aproximação de termos contrários, de palavras que se opõem pelo sentido. 
“Os jardins têm vida e morte.”&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; “Tristeza não tem fim/ Felicidade sim”

b) ironia: consiste em dizer o contrário do que pensamos, quase sempre com função sarcástica, humorística.
“A excelente Dona Inácia era mestra na arte de judiar de crianças.”&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“Você é realmente um santinho!”

c) eufemismo: consiste em substituir uma expressão por outra menos brusca; em síntese, procura-se&nbsp; suavizar alguma afirmação desagradável.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ele enriqueceu por meios ilícitos. (em vez de ele roubou)
d) hipérbole: trata-se de exagerar uma idéia com finalidade enfática.&nbsp;
Estou morrendo de sede. (em vez de estou com muita sede)&nbsp;&nbsp;
e) prosopopeia ou personificação: Atribuir a seres inanimados predicativos que são próprios de seres animados.
&nbsp;O jardim olhava as crianças sem dizer nada.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;As arvorezinhas bocejavam sonolentas.

f) gradação ou clímax: é a apresentação de idéias em progressão ascendente ou descendente.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;“Vive só para mim / só para minha vida / só para o meu amor.”

&nbsp;Figuras de som 
a) Aliteração: consiste na repetição ordenada de mesmos sons consonantais.
“Esperando, parada, pregada na pedra do porto.” 
b) Assonância: consiste na repetição ordenada de sons vocálicos idênticos. 
“Sou um mulato nato no sentido lato / mulato democrático do litoral.”
c) Onomatopeia: Consiste no uso de palavras cuja pronúncia imita o som ou uma voz natural dos seres.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;“Zunem as cigarras, zino,zino,zino...”&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1) Identifique as figuras de linguagens nas frases a seguir:
a) Minha boca é um túmulo.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; g)&nbsp; Ela chorou rios de lágrimas.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; b) Ela fala como um papagaio.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;h) Ontem, li outro Mário Quintana.c) A manga da camisa rasgou.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; I)&nbsp; O carro dele é rápido como um avião.d) A Cidade Maravilhosa está tomada pela violência.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;j)&nbsp; A rainha dos baixinhos chegou.e) Ele foi repousar no céu, junto ao Pai.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; k) &nbsp;Amassei o bico do bule.f) Miau-miau. – Eram os gatos miando no telhado.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; l) “O vento beija meus cabelos.”
2) Identifique as figuras de linguagem marcando:
(1) Metáfora&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (4) Comparação&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (7) Aliteração(2) Metonímia&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (5) Prosopopeia&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;(8) Assonância(3) Catacrese&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (6) Eufemismo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (9) Onomatopeia
a) (&nbsp;&nbsp; ) Ele partiu desta para melhor.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;f) (&nbsp;&nbsp; )“Vozes veladas, veludosas vozes” b) (&nbsp;&nbsp; ) A doçura do teu olhar é minha vida.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; g) (&nbsp;&nbsp; ) Gosta de ouvir Cazuzac) (&nbsp;&nbsp; ) O rio engasgou num barraco.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; h) (&nbsp;&nbsp; ) “De tudo a meu amor serei atento”. d) (&nbsp;&nbsp; ) Usarei no tempero um dente de alho.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;i)&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;) “Sino de Belém bate bem-bem-bem”e) (&nbsp; ) Você é venenosa como uma cobra.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;