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Exposição a produtos químicos torna machos mais femininos, diz estudo
Autor: Clarissa Taguchi | Publicado: 2008-12-08T21:38:00-03:00

Época                                             Uma compilação de pesquisas a ser apresentada amanhã pela ONG britânica ChemTrust sugere que uma de série de produtos químicos está interferindo na produção hormonal e nos órgãos genitais dos machos de várias espécies, chegando a gerar animais hermafroditas, como ursos polares.                                                           Redação Época                                                                                                                                                                                                                                                                        Saiba mais  »PENSE VERDE: relembre as matérias de ÉPOCA sobre meio ambiente.                         A exposição de seres humanos e animais a mais de 100 mil tipos de produtos químicos é apontada como uma das principais causas de feminilização dos machos de várias espécies, segundo uma compilação de mais de 250 pesquisas feita pela ONG britância ChemTrust e a ser apresentada amanhã.      O levantamento diz que a contaminação por substâncias que alteram a produção de hormônios masculinos e interferem na formação dos órgão genitais está gerando animais hermafroditas, como algumas espécies de peixes e ursos polares, e bebês com pênis menores que o normal. A informação é do jornal inglês The Independent.                             FEMININOS: o urso polar é uma das espécies mais atingidas pela exposição a produtos químicos; há muitos animais hermafroditas                Muitos desses compostos químicos apontados como uma ameaça ao aparelho reprodutor masculino estão presentes no dia-a-dia das pessoas: os ftalatos, por exemplo, são usados em embalagens de alimentos e na produção de cosméticos e talcos para bebês; diversos tipos de pesticidas também alteram o nível de testosterona.             Uma das pesquisas compiladas, da Universidade de Rochester, no estado de Nova York, sugere que bebês do sexo masculino nascidos de mães com grande exposição a ftalatos têm mais propensão a possuir pênis menores e testículos indiferenciados. Outro estudo, da Universidade de Roterdã, na Holanda, chegou à conclusão de que garotos cujas mães foram expostas à substância PCB, também considerada desreguladora de hormônios, crescem com uma vontade maior de brincar com bonecas e utensílios de cozinha do que com outros brinquedos tipicamente masculinos.
OMS aponta as principais causas de morte
Autor: Clarissa Taguchi | Publicado: 2008-12-16T12:43:00-03:00

Via Portal FiocruzSandra Pereira  Em todas as regiões do planeta, os homens de 15 a 60 anos correm maior risco de morte do que as mulheres na mesma faixa etária, apontou a OMS (Organização Mundial da Saúde), no relatório 'O estado da saúde mundial', lançado no dia 4 de outubro. As razões para a diferença na mortalidade entre os sexos estariam nos problemas cardíacos, de que os homens são as maiores vítimas, e na violência e conflitos sociais, sobretudo na América Latina, Oriente Médio e Europa oriental. O relatório, divulgado a cada cinco anos, traz informações sobre os 193 países-membros da OMS.De acordo com a organização, as doenças cardiovasculares são as principais causas de morte no mundo, superando aids e tuberculose. No entanto, as infecções respiratórias matam mais nos países pobres, onde a malária também aparece com 3,3% do total de mortes. No bloco das nações mais ricas, a aterosclerose coronariana e o AVC são as principais causas de óbitos, seguidas de diferentes formas de câncer. Na África, a Aids continua ocupando o primeiro lugar no ranking das causas de mortes entre os adultos. Já os europeus dessa faixa etária morrem mais de doenças cardiovasculares e ferimentos.O documento calcula que anualmente 10,4 milhões de crianças morrem no mundo, metade delas na África. Mas os dados variam muito quando analisados por região e escala de desigualdade. Na África, metade da população morre antes de completar 16 anos. Já nos países ricos, apenas 1% das mortes envolve jovens, porque a maior mortalidade é entre pessoas com mais de 60 anos.A OMS informa ainda que, em 2004, ano de referência do relatório, 2 milhões de pessoas morreram de aids. O número deve atingir 2,4 milhões em 2012, mas, segundo a organização, as campanhas, o acesso a medicamentos e os programas de ajuda podem mudar essa tendência. No momento atual, a aids já não aparece entre as dez maiores causas de morte nos países ricos. Nos países mais pobres, o HIV ainda é a quarta maior causa de óbitos. No entanto, a organização revela que as mortes vinculadas à aids cairão para décimo lugar até 2030. Em contrapartida, as mortes por acidentes de automóveis com vítimas fatais vão aumentar de 1,3 milhão para 2,4 milhões e passarão a ser o quinto maior responsável por mortes no mundo.Outro fator importante será o envelhecimento das populações, resultante do desenvolvimento econômico, afirma o estudo. O número de mortes por câncer vai aumentar e as doenças não-transmissíveis serão responsáveis por 75% das mortes no mundo. O câncer passará de 7,4 milhões de vítimas em 2004 para 11,8 milhões em 2030.A violência também é identificada pelo relatório como fator que afeta a saúde da população, em especial  na América Latina, em função do crescimento das mortes e traumas decorrentes dos conflitos sociais.
Doenças transmitidas por alimentos
Autor: Clarissa Taguchi | Publicado: 2009-03-26T14:11:00-03:00

19/3/2009       Agência FAPESP – A carência de informações sobre higiene e segurança alimentar, destinadas aos segmentos populacionais mais vulneráveis às doenças transmitidas por alimentos (DTA), motivou o desenvolvimento de um estudo coordenado por William Waissmann, pesquisador da Escola Nacional de Saúde Pública (Ensp), da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). A pesquisa levou à produção de um site e de vídeos educativos, a fim de despertar a população para a prevenção das DTA, particularmente no ambiente doméstico. Dados da Organização Pan-Americana de Saúde (Opas) indicam que metade dos casos de DTA ocorre no ambiente doméstico, resultante de falhas higiênicas na manipulação dos alimentos. O estudo apontou que a maioria dos entrevistados (82,1%) não conferia etiquetas, composição, data de validade e origem dos alimentos. Metade dos participantes desconhecia que alimentos sem alterações nas suas características sensoriais podem causar doenças e que produtos refrigerados devem ser selecionados ao final das compras. Um terço não conferia as condições dos ovos e 10% compravam ou consumiam carnes oriundas do comércio ambulante. Além disso, 71% dos entrevistados nunca foram orientados sobre o assunto em consultas com diferentes profissionais de saúde. O site Cuidar dos Alimentos conta com áreas especiais para os públicos infantil e adulto e aborda questões relacionadas a compra, preparo, armazenamento e conservação de alimentos no ambiente doméstico. Os vídeos estão disponíveis no site. Os dirigidos a adultos enfocam os temas “Alimento seguro”, “Doenças transmitidas por alimentos”, “Família vai às compras”, “Parar de fumar” e “Terceira Idade”. Os vídeos para crianças são “Mamãe e bebê” e “Canal saúde”. “A expectativa é que os recursos educativos possam ser aplicados em diferentes ambientes, como bibliotecas públicas, unidades de saúde, universidades, entidades e órgãos públicos, grupos da terceira idade e escolas”, disse Waissmann. A pesquisa e seus produtos serão apresentados no dia 30 de março, às 14 horas, no auditório térreo da Ensp. A equipe técnica do projeto é formada pelas pesquisadoras Alessandra Veggi, Cristiane Miranda da Silva, Ivone Costa Soares e Tatiana Pastorello. Mais informações: www.cuidardosalimentos.fiocruz.br
Parto normal reforça vínculo entre mãe e bebê
Autor: Clarissa Taguchi | Publicado: 2008-11-03T11:16:00-03:00

31 de outubro de 2008Ligação é facilitada pela liberação do hormônio oxitocina, que altera circuitos neuronaisÁreas cerebrais de mulheres que passaram pela cesariana são menos sensíveis ao choro do recém-nascidoDiferentemente da cesariana, o parto normal modifica o cérebro das mães e as deixa mais sensíveis ao choro de seus bebês. Pelo menos é o que mostra um estudo realizado na Universidade Yale e publicado no The Journal of Child Psychology and Psychiatry. Os pesquisadores compararam seis mulheres que deram à luz por meio do parto vaginal com seis submetidas ao cesáreo.Durante as quatros semanas seguintes ao nascimento das crianças, o cérebro das mulheres foi examinado por ressonância magnética funcional ao mesmo tempo que ouviam uma gravação do choro de seus bebês. Os resultados mostraram que o estímulo ativou fortemente diversas áreas cerebrais das mães do grupo do parto normal, o que não aconteceu, ou aconteceu com muito menos intensidade, nas voluntárias que passaram pela cesariana.A explicação para essa diferença parece estar na grande liberação do hormônio oxitocina, fundamental para as contrações do parto e que, no cérebro, está relacionado ao vínculo emocional da mãe em relação ao filho. De alguma forma a oxitocina altera circuitos neuronais de áreas como o hipotálamo, a amígdala, lobo parietal superior, entre outras, todas ligadas à emoção, empatia e recompensa. Esse efeito é minimizado na cesariana, razão pela qual o número de casos de depressão pós-parto também é maior nestes casos, argumentam os autores.A conclusão do estudo é mais um motivo para que as mulheres, sempre que possível, optem pelo parto normal. Segundo a Organização Mundial de Saúde, o risco de complicações pós-parto, tanto para a mãe como para o bebê, é duas vezes maior nas cesarianas. O recado é particularmente importante no Brasil, campeão mundial nesse tipo de cirurgia, na maioria das vezes feita de forma desnecessária.
Um cérebro maior graças ao cozimento dos alimentos
Autor: Clarissa Taguchi | Publicado: 2008-11-03T10:37:00-03:00

Scientific American Fev 2008Nossa inteligência nos permitiu conquistar o mundo. O segredo para um cérebro maior, afirma o antropólogo biológico Richard Wrangham, é o cozimento dos alimentos, que tornou a digestão mais fácil e liberou mais caloriaspor Rachel Moeller GormanPor volta de alguns milhões de anos atrás, nossos ancestrais hominídeos começaram a trocar sua aparência rústica por uma testa proeminente. O que desencadeou o desenvolvimento de um cérebro grande e ávido por calorias como o nosso foi o cozimento dos alimentos, afirma Richard W. Wrangham, professor da Cátedra Ruth B. Moore de Antropologia Biológica no Peabody Museum of Archaeology and Ethnology da Harvard University. Ele defende sua teoria depois de décadas de estudo sobre nosso primo mais próximo, o chimpanzé.No artigo "Cozinhando cérebros maiores," da edição de fevereiro de 2008 da Scientific American Brasil, Rachel Moeller Gorman conversou com Wrangham sobre chimpanzés, alimentos, fogo, evolução humana e as evidências para sua teoria polêmica. Aqui você pode conferir a entrevista completa.Você é diretor do Kibale Chimpanzee Project na Uganda ocidental desde 1987. Sempre teve grande interesse por chimpanzés?Sempre me interessei pela natureza. Comecei como observador de pássaros e depois quis me aventurar em lugares selvagens. Houve um intervalo entre o colegial e a faculdade em que morei na Zâmbia, e isso despertou em mim um interesse pela ecologia comportamental – era assistente de um biólogo que trabalhava para o departamento de animais selvagens. Era um lugar incrível, com quilômetros e mais quilômetros de florestas com todos os tipos de animais.Teve a oportunidade de estudar chimpanzés nessa época?Não. Não estava concentrado nos primatas naquele momento. Mas então fui estudar na University of Oxford e no meu primeiro dia entrei para o clube de expedições, para ver se surgiria alguma oportunidade de trabalhar na África novamente. Quando saí da faculdade, já tinha bastante experiência no continente africano. Fiquei realmente interessado em estudar os animais como uma forma de entender a evolução dos sistemas sociais humanos: se há similaridades entre humanos e animais, então vamos descobrir de onde elas vêm. Escrevi uma carta para Jane Goodall em julho de 1970 [para pedir trabalho] e em novembro fui para Gombe.1 2 3 4 5
Big Food Is Copying Big Tobacco's Disinformation Tactics, How Many Will Die This Time?
Autor: Clarissa Taguchi | Publicado: 2009-05-11T14:13:00-03:00

By Fen Montaigne, Yale Environment 360. Posted April 11, 2009.The playbook is the same, but this time the the lies and misinformation could be disastrous for everyone -- children especially. Increasingly, the question of what we eat and how it affects our health is a subject that is important not just to those concerned about nutrition but to environmentalists. Kelly D. Brownell, a psychologist who is director of the Rudd Center for Food Policy and Obesity at Yale University, has been a leading researcher into America's obesity epidemic and its links to the practices of the food industry. Author of the 2004 book, Food Fight, Brownell has recently become interested in the connections between obesity, the environment, and hunger, believing that sustainably growing and producing more nutritious foods can help solve each of these challenges.More here.
Entre riscos e benefícios
Autor: Clarissa Taguchi | Publicado: 2008-11-03T11:56:00-03:00

Mente e CérebroO uso continuado de antidepressivos por crianças e adolescentes pode levar a alterações imprevisíveis na química e na estrutura cerebral. O tema preocupa autoridades de saúde e divide a opinião dos médicospor Paul RaeburnEm fevereiro de 2004, o corpo da universitária Traci Johnson, de 19 anos, foi encontrado no banheiro de uma clínica, preso por uma echarpe ao cano do chuveiro. O motivo pelo qual a jovem acabara com a própria vida era um mistério; a família e os amigos disseram que ela não apresentava sinais de depressão ou descontentamento. Semanas depois, porém, tornou-se suspeito o fato de Traci ter sido voluntária em um ensaio clínico de uma droga antidepressiva. Os pesquisadores da empresa Eli Lilly notaram, então, que outros quatro pacientes, que haviam recebido o mesmo medicamento em estudos clínicos semelhantes, também haviam se suicidado. Em outubro do mesmo ano, o FDA, departamento americano de controle de alimentos e medicamentos, determinou que as embalagens dos antidepressivos tivessem advertências, em tarja preta, sobre o risco de suicídio entre crianças e jovens tratados com esses fármacos.A morte de Traci e a advertência do FDA chamaram atenção da opinião pública para a dificuldade de tratar a depressão em populações mais jovens tema sobre o qual muitos médicos ainda divergem. O psiquiatra Graham Emslie, do Centro Médico da Universidade do Texas em Dallas, foi um dos primeiros a usar, na década de 80, esse tipo de droga em crianças e adolescentes gravemente deprimidos que, segundo ele, corriam risco de vida. Na época, o Prozac havia acabado de ser lançado e estava se mostrando muito eficaz no tratamento de adultos. Apesar disso, ninguém sabia dos seus efeitos no cérebro em desenvolvimento.Frustrados com a falta de alternativas, no entanto, Emslie e mais alguns psiquiatras começaram a prescrevê-los para uso pediátrico, na esperança de que os benefícios fossem maiores que os riscos, ainda que não existisse evidência alguma a favor dessa hipótese. Apesar das incógnitas, o uso de antidepressivos em crianças e adolescentes explodiu durante os anos 90. Segundo a farmacêutica Julie M. Zito, da Universidade de Maryland, cerca de 1,5 milhão de indivíduos menores de 18 anos estão sendo tratados com essas drogas nos Estados Unidos (ver quadro na pág. ao lado).ALÍVIO INSTANTÂNEOPesquisas recentes sugerem, entretanto, que o suicídio é apenas um dos riscos potenciais do tratamento farmacológico da depressão. Há evidências de que o Prozac e outras drogas semelhantes podem interferir no processo de desenvolvimento e maturação do cérebro infantil. Embora os estudos não sejam conclusivos, alguns especialistas acreditam que nesses casos seja não propriamente um tratamento, mas a troca de um diagnóstico por outro. Muitas crianças que tomam esses medicamentos conseguem alívio de curto prazo para, mais tarde, desenvolverem outros problemas psíquicos.1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 »Paul Raeburn é jornalista e autor de Acquainted with the night (Broadway, 2004), sobre depressão e transtorno bipolar em crianças. - Tradução de Frances Jones
Autor: Cicero Miguel | Publicado: 2011-09-12T12:22:00-07:00

SOCIOLOGIA

Martha Medeiros

"A lei de cada um"

Wesley Ramos é um menino de 11 anos que mora nos arredores de Sorocaba, SP, e que foi homenageado semana passada pela prefeitura da sua cidade por ter devolvido uma bolsa à dona e tudo o que nela havia, documentos e dinheiro inclusive. Foram concedidas honrarias públicas para o menino honesto.
A cada vez que isso é destacado no jornal, me sinto uma extraterrestre. Viver num país onde os atos que deveriam ser corriqueiros viram manchete é um sintoma da nossa deterioração moral. No jornalismo, existe uma máxima que diz que notícia não é um cachorro morder uma pessoa, e sim uma pessoa morder um cachorro. Wesley, que devolveu o que não era seu, mordeu um cachorro.
O comum tornou-se incomum porque nos habituamos a tomar atitudes desconectadas da ordem social. Na hora de bravatear, somos todos imaculados, os reis do gogó, que salivam de prazer ao apontar as falhas dos outros, mas, na hora de seguir a lei dos homens, refutamos a coletividade e tratamos de seguir nossa própria lei. E a lei de cada um é a lei de ninguém.
A estrada, o lugar mais superpovoado do verão, oferece um demonstrativo desse "cada um por si" que leva a catástrofes. A faixa amarela contínua serve para os outros, não para o super-herói do volante que enxerga mais longe e melhor do que os engenheiros de trânsito. Quantas doses de álcool se pode beber antes de dirigir? Para a lei geral estabelecida, nenhuma. Para a lei de cada um, o limite é decisão pessoal.
Choramos pelos mortos que ficam soterrados nas encostas por causa da chuva, mas dai-nos um terreninho em cima do morro e com vista pro mar, Senhor, e daremos um jeito de conseguir um alvará irregular.
A corrupção é generalizada. Na hora de espinafrar os Arrudas que surgem na tevê, somos todos anjos, mas quando surge uma oportunidade de facilitar o nosso lado, de encurtar caminhos, mesmo agindo incorretamente, não existe lei, não existe ética, existe apenas uma oportunidade que não se pode desperdiçar, coisa pequena, que mal há?
Honestidade e ética dependem unicamente do ponto de vista do cidadão: quando ele enxerga o outro fazendo mal, condena. Quando é ele que age mal, o mal deixa de existir, é apenas uma contingência. Essa miopia se corrige como?
Ninguém está imune a erros, mas seria um alívio se nossos erros se mantivessem na esfera particular. Quando agimos como cidadãos responsáveis pelo bem público, o erro de caso pensado deveria ser um crime. Aliás, é crime. Mas somos hipócritas demais e há muito que invertemos os princípios básicos da cidadania. Wesley foi homenageado por não ser mais um a inventar a sua própria lei, e sim por ainda acreditar na lei de todos.

Fonte: Jornal "Zero Hora" nº. 16214, 13/1/2010.

REFLEXÃO

Com base no texto "A lei de cada um" de Martha Medeiros reflita sobre os valores sociais que hoje se consolidam no nosso cotidiano e como podemos contribuir para formarmos uma sociedade mais ética e pautada nos princípios básicos da cidadania.

Fonte:
__________. . 12/09/2011 às 16:20.
Migrações e Invasões dos Povos Bárbaros
Autor: Cicero Miguel | Publicado: 2011-08-04T06:56:00-07:00

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Migrações e Invasões dos Povos Bárbaros

Em 395, com a morte de Teodósio, o Império Romano foi dividido em dois: o Império do Ocidente, com capital em Roma, e o Império do Oriente, com capital em Constantinópolis (atual Constantinopla).

Já então estava o Império Romano do Ocidente em plena decadência.

É nesta situação que as primeiras ondas migratórias de bárbaros o vão encontrar. Roma não pôde resistir ás invasões sucessivas e, em 476, cai em poder do bárbaro Odoacro.

0 Império do Oriente conseguiu sobreviver ao do Ocidente de um milênio, como unidade política.

Separado do mundo bárbaro, o também chamado Estado Bizantino, apesar de considerar-se como o legitimo herdeiro de Roma, tornou-se profundamente helenizado.

Evoluiu depois para estado semi-oriental, por sua aproximação com os problemas orientais.

A expansão do Islamismo alcançou o Império Bizantino. Coube aos turcos tomar Constantinopla, o que conseguiram em 1453, no tempo de Maomé II.

________. . 04/08/2011 às 11:00.
Ao som de Neohfaith
Autor: Elber Queiroz | Publicado: 2017-01-30T08:21:00-08:00

Para um bom ouvinte indie, costumado com um som intrigante, agradável e viciante, com uma pegada rock, country, pop, tenho um prazer de compartilhar uma paixão sonora com vocês. Neonfaith é um projeto indie eletrônico baseado em Queens NYC e ativo desde 2012. A banda é composta pela vocalista Megan Faye, Lay e Fef. O trio produz sons aventureiros misturando vários gêneros, Electronic, Trip Hop, Psychedelic e Synth Pop com vocais profundos. Os singles de Neonfaith lançados na internet incluem: Escape, Tied Together e Mercury, juntamente com Remix de Lana del Rey, Little Dragon e Duologue. Conheci a banda no youtube com a faixa "Escape" e desde então, vicio musical eterno. Faz parte da trilha sonora de um projeto lindo e psicótico que estou fazendo. 
RIHANNA para Harper BAZAAR
Autor: Elber Queiroz | Publicado: 2017-02-08T08:06:00-08:00

Rihanna em mais um ensaio lindo para edição de março da revista Harper Bazaar, homenageando a primeira piloto feminina a atravessar o Oceano Atlântico, Amelia Earhart. 

Nas imagens feitas pelo fotografo Mariano Vivanco, Rihanna ergue-se no topo de um avião total vintage, fica pendurada em um cinto de ar. Aparece ala "Sandra Bullock no filme Miss Simpatia" e aparece com lindos vestidos de noite glamourosas (cortesia do estilista Mel Ottenberg).  O editorial é acompanhado por um ensaio de Earhart escrito pela primeira vez para a BAZAAR em 1929, como parte da comemoração do 150º aniversário da revista. 
#StreetStyle: Monocromatico e Normcore
Autor: Elber Queiroz | Publicado: 2017-03-21T08:30:00-07:00

O conceito de Normcore traduz para alguns uma despreocupação com estilos e tendências. Para outros, se enquadra as pessoas que antes da beleza, buscam o conforto. Poucos acessórios. Pouca maquiagem. Poucas cores. Muito jeans. Tênis. Camiseta. Óculos escuros. Cabelo preso. São características do estilo normcore. Ai acrescenta o monocromático, que para alguns, gótico suave. Look completamente da mesma cor. Preto? Quase sempre, a cor predileta dos fashionistas. Cinza, branco, nude, vinho, são outras cores frequentemente usados. 

Normcore é uma junção de "normal" + "core" (do inglês, centro ou cerne). Significa o "centro do normal", ou seja, quem não age influenciado por uma tribo ou febre fashion. Dizer que uma pessoa é normcore é o mesmo que afirmar que aquela pessoa não segue tendências. Ela até pode usar um artigo da moda, mas não com o objetivo de seguir esta tendência em si. É aquele amigo que usa um acessório ou roupa, pela vontade de usar, sem se importar se vai contra ou a favor da moda. É como se fosse o voto nulo do mundo fashion. 
Selena Gomez para Vogue 2017
Autor: Elber Queiroz | Publicado: 2017-03-16T06:51:00-07:00

Selena Gomez é o destaque da edição Abril/2017 da Vogue. Tente não se apaixonar mais pela cantora que está linda nesse ensaio fotografado por Mert Alas e Marcus Piggott.
Foam Religion por Alexander Berdin-Lazursky
Autor: Elber Queiroz | Publicado: 2017-01-30T08:37:00-08:00

Unica coisa que vai precisar saber sobre Alexander Berdin-Lazursky: Ele é Russo e fez os posteres do filme Ninfomaníaca de por Lars Von Trier. E a galeria clicando aqui. Pronto, agora, sinta essa arte. 
#StreetStyle: Black Power
Autor: Elber Queiroz | Publicado: 2017-03-21T07:48:00-07:00

Se tem uma palavra que define bem o street style é autenticidade. Ser criativo e definitivamente único no meio de milhares de pessoas é uma tarefa divertida. Seja nas roupas, penteados ou acessórios, estar na moda tem como premissa a liberdade para criar uma aparência diferenciada e estilosa. E claro, se sentir bem e feliz do seu jeito. Sair de casa e mostrar com o visual exatamente como você é sem ter que se descrever com palavras. No post de hoje, o foco vão para os negros. E não tem como não notar o visual dessa galera ousada, colorida e impactante. Muito amor no estilo, apenas.
A excitação doce de Erika Lust
Autor: Elber Queiroz | Publicado: 2017-01-30T06:35:00-08:00

Formada em ciências sociais, Erika sabe que sua pornografia é política. Ciente de que a pornografia é parte profunda da cultura ocidental, ela decidiu por transformar essa força artística e discursiva, trocando a misoginia e o machismo por imagens e histórias afirmativas sobre o sexo, a mulher, o corpo e a realidade do que o sexo de fato é e pode ser.

No site XConfessions, você pode enviar suas histórias, para que se tornem curtas metragens, e assistir seus filmes, mediante assinatura – os trailers estão liberados para todos. A força de seu trabalho reside exatamente no prazer que o sexo traz, livre, porém, do mal estar que o aspecto opressor e até violento que o pornô tradicional costuma trazer. As imagens aqui são de alguns frames de seus filmes, mostrando como erotismo e ativismo são sinônimos no trabalho de Erika – sem perder o tesão jamais.

Repost: hypeness
Teologia do leite por Oscar Sanchez
Autor: Elber Queiroz | Publicado: 2017-03-07T10:23:00-08:00

"A vida _como o leite_ não está nem aí pra sua pressa, pro seu momento, pra sua decisão. Por isso você tem que aprender a confiar. A relaxar. A tolerar as demoras. A ignorar." Trecho de um texto sobre saber esperar as coisas acontecerem no devido momento. Como lidar com a expectativa? O que aprendemos com a "lei do leite que transborda"? Devemos aprender a lidar com que não acontece exatamente na hora que queremos que aconteça. Sendo assim, não digo (e nem a Fabíola Simões), que deva simplesmente não fazer nada e apenas esperar sentado cair do céu. Claaaaro que não! Porém, vamos lidar com o desagradável, "porque não comigo agora?", será mais fácil suportar. E não irão ter problemas de insônia. 

O que isso tem a ver com o lindo trabalho artístico do Mexicano Oscar Sanchez? Bem, teoricamente nada. Filosoficamente, nada também. Confesso, adorei o texto que faz uma interação interessante sobre expectativas com o "ferver do leite". E porque esse texto? Bem, o titulo dessa obra de Sanchez se chama "MilkThology" que é mais ou menos a "teoria do leite". 

Se liguem no sentimentalismo dessa arte envolvendo o "leite" e vacas como principais modelos a serem apreciados de uma forma meiga e divina e não num espeto de uma churrascaria. Talvez você tenha uma sensação diferente ao olhar esse animal depois de agora. 
Vídeo aula 21 – Sentimentos e afeto como tema transversal
Autor: Prof Sandra | Publicado: 2011-10-22T10:45:00-07:00

Módulo I – Temas Transversais

Vídeo aula 21 – Sentimentos e afeto como tema transversal

Professora Valéria Arantes

Sentimentos como tema transversal: valores, autoestima, autoconhecimento.

http://1.bp.blogspot.com/_5jQwQQaJa7M/TLHudpGlmWI/AAAAAAAAAEQ/74YnFm9IBR8/s1600/valeres+na+educa%C3%A7%C3%A3o.jpg

-Valores: trocas afetivas que o sujeito realiza com o meio exterior, é o conceito clássico de Jean Piaget. São sentimentos positivos, é o que gosta, como por exemplo, um automóvel, um quadro, um objeto. É a dimensão do afeto.

-Autoestima: é a busca da

felicidade, é o sentimento que o sujeito projeta de si mesmo, fundamental para a construção da cidadania. Hoje o jovem tem baixa autoestima.

- Autoconhecimento: auto regulação do sujeito, diminuição da sensibilidade, conhece seus sentimentos.

- O que fazer, como fazer? Transformar sentimentos e afeto em objetos de conhecimento. Nas escolas estudam-se outras disciplinas, menos os sentimentos, não se dá valor pra eles.

A professora nos relata uma experiência em uma escola, numa turma muito violenta. Primeiro ela conversou sobre os sentimentos, depois fizeram um contorno de um corpo e escreveram ao redor dele os sentimentos que antes conversaram. Interessante que escreveram ódio, tristeza nas mãos. A explicação é por que das mãos saíam os tapas, as chineladas, que causavam tanta tristeza e ódio. Perguntou-se se as mãos não poderiam expressar carinho?

Na escola, pessoas têm sentimentos diferentes diante das situações, devem-se respeitar os sentimentos diferenciados das crianças.

Os sentimentos e afetos devem ser objetos de ensino e aprendizagem, pois ainda não estão no nível das relações interpessoais.

http://3.bp.blogspot.com/_OMtr5H4-b1M/TKPQAgrPC4I/AAAAAAAAALY/T6Ip74Iq9Ro/s1600/images.jpg

-Vídeo interessante no Youtube : Vídeo 20 sentimentos e afetos como tema transversal

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http://www.youtube.com/watch?v=IqDaXe6-15A
Vídeo aula 25 – Estratégias de Projetos e a construção de rede
Autor: Prof Sandra | Publicado: 2011-10-22T13:32:00-07:00

Módulo I – Temas Transversais

Vídeo aula 25 –
Estratégias de Projetos e a construção de rede

Profº Ricardo Pataro
 

O
exemplo de projeto aqui mostrado foi realizado com crianças de 10 e 11 anos do
Ensino Fundamental I.

1)
Escolha de um tema transversal . Ex.: Art. XXVI dos Direitos à Educação.

2)
O Profº faz a aproximação do tema: o Profº leva o material para iniciar o
projeto. Etapa importante, os alunos escolhem a temática para aprofundar o
estudo.

3)
Escolha da temática: após discussões, os alunos escolhem a temática mais
específica que gostaria, de estudar. São realizadas discussões e reflexões para
a escolha de uma temática levantada.

4) Elaboração das
perguntas do projeto. A partir do interesse das crianças, ocorre a elaboração
de perguntas sobre a temática específica que foi escolhida, são as dúvidas das
crianças.

5)
Planejamento docente – conteúdos curriculares que serão  trabalhadas de maneira transversal  como Matemática, Língua Portuguesa (textos),
História, Ciências.

6)
Busca de respostas: atividades e pesquisas em busca de respostas às perguntas
das crianças. Promove registro dos conteúdos e temas transversais. Imprevistos
podem acontecer. Pesquisar e buscar respostas para sanar as dúvidas.

7)Final
do Projeto
Vídeo aula 22 – Prática de Projetos e Transversalidade em valor de aula: questão de gênero no cotidiano escolar
Autor: Prof Sandra | Publicado: 2011-10-22T13:19:00-07:00

Módulo
I – Temas Transversais

Vídeo
aula 22 – Prática de Projetos e Transversalidade em valor de aula: questão de
gênero no cotidiano escolar

Profª
Brigitte Úrsula Stach Haertel              

Perspectiva
sócio-interacionista. Proposta tem origem nos PCNs, que visam orientar
trabalhos pedagógicos.

Os Temas Transversais tem
como prioridade fazer uma reflexão dos temas culturais presentes na sociedade,
além dos saberes das disciplinas. Os temas Transversais permitem abordar
questões relativas à moral do sujeito crítico, autônomo, ético, ativo,
consciente. Sujeito da própria história.

Eixos propostos: ética,
pluralidade, meio ambiente, saúde.

http://1.bp.blogspot.com/_QJnu5s5Mkkk/TBmA81pK6fI/AAAAAAAABAo/C2slsehjvCo/s1600/genero.jpg

                                     
-Pedagogia de projetos
– tema transversal selecionado, adesão voluntária, é projeto interdisciplinar.

-Foi feito uma
entrevista com uma diretora, que fazia um Projeto Alimentação. Ela relata nesse
vídeo o interesse que as crianças passaram a ter em relação à alimentação
saudável, além de outros projetos: Universidade Cultural, Diferenças Culturais,
Copa do Mundo, Gênero Homem e Mulher são iguais com direitos iguais.

-Questões de Gêneros –
3 eixos propostos: ética, diversidade cultural e orientação social permitem
aproximação. Depende da demanda e faixa etária, por exemplo, jovens: Orientação
Sexual, até 9 anos: Ética.

Para transformar
valores de sociedade são necessárias opções teóricas com mais êxito no
construcionismo social, que é uma vertente da psicologia social quando estamos
fazendo os diferentes papéis.

-Gênero – Socialização
do gênero > aprende com os outros a forma de desempenhar os papéis
relacionados ao sexo. O sexo é a determinação biológica, já a sexualidade
significado atribuído à condição definida geneticamente influenciada com quem
se vive.

-Relações de Gênero:
representações socialmente constituídas na relação feminino e masculino,
gerando hierarquia, dominação patriarcal: tudo influencia entre ser homem ou
mulher na sociedade.

-Definição do Projeto

Gênero: respeito à
diferença cultural: ética – como exercitamos os gêneros e diferenças de
gêneros.

-Os pais são os que influenciam
diretamente os valores para os filhos.

 http://1.bp.blogspot.com/_8xneimAtunE/TLB6cXfV4PI/AAAAAAAAAaQ/-klKCtnMPJs/s1600/genero.jpg
Vídeo aula 26 - Estratégias de projetos e educação em valores
Autor: Prof Sandra | Publicado: 2011-10-22T13:36:00-07:00

Módulo I –  Temas Transversais

Vídeo aula 26 -
Estratégias de projetos e educação em valores

Profº
Ricardo Pataro

Figura 1http://educador.brasilescola.com/orientacoes/o-professor-educacao-valores.htm

 
 

Exemplo
de projeto escolar desenvolvido a partir do tema relacionado ao artigo XXVI do
Direto à Educação, com crianças de 10 e 11 anos.

Entre
as discussões das crianças, foram levantadas duas questões:

a)
O que é governo e o que nós podemos fazer para as pessoas que estão sem
estudar?

b)Por
que existe exploração no trabalho de crianças? Por que elas trabalham em
serviços pesados se quem tem que trabalhar são os pais?

1ª Atividade: Renda per
capita  

-Exibição
de um vídeo

-Iniciar
a pesquisa sobre trabalho infantil

-Trabalhar
com conteúdos matemáticos e com imprevistos. Nesse projeto surgiu uma dívida:
“Existem 32 milhões de crianças que vivem em famílias com renda mensal per
capita de até ½ salário mínimo.”

-Conteúdos
matemáticos: média, porcentagem, divisão

2ª Atividade: Narrativa

-Escrita
de narração

-Registro
do trabalho elaborado

-Sistematizar
o conteúdo de Língua Portuguesa

-Produzir
um diálogo entre criança que trabalha e o patrão (conflito e resolução do
conflito)

-Evidenciar
sentimentos, experiências e relações do personagem com seu trabalho, patrão,
família e planos para o futuro.

3ª Atividade: Conhecer
uma escola Pública

-Troca
de cartas com escola vizinha

-Compra
de jogos para doar à escola e trabalho com conteúdos de matemática

-Visita
à escola vizinha e trabalho em conjunto entre alunos das duas escolas.

-Viver
e conhecer uma realidade social e econômica diferente.

ð 
O que podemos fazer para ajudar uma
escola pública?

ð 
Geografia: localização – fazer mapas
para estudar o trajeto entre as duas escolas.

ð 
Áreas interdisciplinares se ligando
entre elas.

http://educador.brasilescola.com/orientacoes/o-professor-educacao-valores.htm
Vídeo aula 23 – Assembleia escolares e democracia escolar
Autor: Prof Sandra | Publicado: 2011-10-22T13:23:00-07:00

Módulo
I – Construções de valores

Vídeo
aula 23 – Assembleia escolares e democracia escolar

A
assembléia escolar possibilita aos alunos a discussão dos conflitos, à
participação política do aluno, tendo o diálogo como espaço democrático na
escola.

A
escola democrática e participativa expõe pensamentos e críticas.

A
Escola Comunitária de Campinas adota esse sistema de assembléia escolar por que
ajuda os alunos a  saber lidar com
conflitos, sempre buscando soluções democráticas.

http://dynamic.pixton.com/comic/5/7/z/l/57zly64m6cw2q7aj_v1_.png

   

1)
Assembleia de classe> na
sala de aula os alunos escrevem as críticas e as felicitações ( critica os
fatos e não as pessoas)

-Desde
os primeiros anos de estudo já se reúnem para discutir os problemas. Sempre
começa com uma roda de conversa, uma leitura de um livro (ex.: Assembleia dos
ratinhos). Isso dá aos alunos a capacidade de argumentar e contra argumentar.

2)
Assembleia de escola>  representantes de todas as turmas,
professores, equipe e funcionários. Os alunos falam e o professor intervém
quando necessário.

Benefício
: diminui os conflitos, indisciplina e a violência na escola. Torna os
comportamentos indesejáveis em níveis democraticamente aceitáveis. Constrói os
valores a cada semestre.

3) Assembleia docentes > professores e equipe a cada mês.

 http://1.bp.blogspot.com/_ofbQJFpRmHk/TQfE7llO7wI/AAAAAAAAADs/XHKlKt6Cym8/s1600/REUNIO%257E1.PNG
Vídeo aula 27 - Práticas de Cidadania
Autor: Prof Sandra | Publicado: 2011-10-22T13:38:00-07:00

Módulo I – Construção
de Valores

Vídeo aula 27 - Práticas
de Cidadania

Profª Patrícia

-
Perspectiva psicossocial sobre Realidade Social

-Concepção
construtivista e histórico-cultural que compreende que a realidade social é
construída historicamente.

-O
sujeito humano produz e é determinado pela realidade  social

-Projetos
com a comunidade visando saúde partem do conhecimento científico acumulado e
pressupõe que seja passado à população. A comunidade resiste porque colide com
as crenças populares.

-Conhecer
o contexto de vida da sociedade (comunidade) que se quer trabalhar, dialogar e
estabelecer parcerias. Se a comunidade não se sentir segura com suas
convicções, ela abandona o projeto.

-Ao
estabelecer um diálogo mais amplo e aberto com a comunidade, é possível chegar a
um nível de entendimento em que ambos os lados se beneficiarão.

-Definir
a maneira mais prática de entender e conhecer a comunidade, estabelecer
parcerias com os representantes dessa comunidade.

-Quem
são as pessoas dessa comunidade.

-Levantamento
das necessidades, encontrar as causas do problema da comunidade.

-Pensar
nas etapas do projeto:

     
Objetivos

     
Definição do público alvo

     
Metodologia e estratégia de intervenção

     
Resultados esperados

     
Cronograma
Fechado por tempo indeterminado !!
Autor: Lily | Publicado: 2013-04-14T16:46:00-03:00

Olla
Venho trazendo uma pe cima noticia e que eu não to mais podendo mexer no computador dia de semana só fim de semana então em meio difícil pra mim posta só no fim de semana então e vo ficar sem posta por um tempo se eu pelo menos conseguisse posta pelo meu celular mais o meu navegador do celular no e conpativel com o blogger
Mais eu sempre vo visitar o blog !!c:
Nova Dona !!!
Autor: Lily | Publicado: 2013-06-08T16:30:00-03:00

Olaa!!!
Como vão?
Eu venho informa que o blog vai ter uma nova dona Passei o blog para minha amiga e vou só posta as vezes
Mais tenho certeza que a nova dona vai cuidar desse blog melhor que eu rsrs
Entao e so isso
Autor: Rai | Publicado: 2013-06-27T14:09:00-03:00

Ola pessoal,primeiro gostaria de me apresentar! Sou a nova dona do blog e ja venho anunciando que ja foi confirmada a 6 temporada!
Winx Clubaai q alegria    !!!!!!!! a revista winx " 6 " saiu !!! mais o trite é q parece q n teremos continuações  .  .  infelismente parece q n teremos a revista do mes q vem. nessa edição n teremos a seção " na proxima edição winx,..... " . de qualquer forma,isso já era esperado. lembram da materia de lançamento da revista ? (( link / --> http://winxclubepisodios.blogspot.com.br/2013/01/revista-winx-club-no-brasil.html )) nela informava que serião " 6 " adições !!!.eu acredito q se as vendas foram boas , teremos mais revistas em auguan meses. vamos torcer !!!!!

Mais informaçoes: http://winxclubepisodios.blogspot.com.br/2013/01/revista-winx-club-no-brasil.html
Pintando o Desenho da Bloom Harmonix da Playwinxclub.com!
Autor: Lily | Publicado: 2013-03-30T11:25:00-03:00

                                      
                                     
                                        
                                        

Creditos:Winx Let's Go
Magazine 103 na Italia
Autor: Lily | Publicado: 2013-05-14T20:05:00-03:00

                                                                  E Adorei a capa!!!
Winx evento em na Filandia
Autor: Lily | Publicado: 2013-05-18T17:23:00-03:00

                   Podia ter um desse aqui no Brasil

                   Creditos Winx Aonde a Magia Acontece
Magazine nº 4 no Brasil
Autor: Lily | Publicado: 2013-03-30T19:49:00-03:00

WINX CLUB (REVISTA OFICIAL + BRINDE DVD CLUBE DAS WINX) - ED. 4

Ameii A Capa!!

Preço 15,90

Venda: Panini Comics

                                                              
Cruzeiro com as Winx pelo Mediterraino
Autor: Lily | Publicado: 2013-05-24T19:56:00-03:00

Como a imagem esta em espanhol não da pra entender mais terá um cruzeiro das winx pelo mediterrano em 7 de junho

 

Créditos Winx club All
   
Com amor aquecido
Autor: Carol Caiana | Publicado: 2016-05-30T19:49:00-03:00

Ao que parece o relógio é meu inimigo

Te afasta além dos quilômetros, te isola

E não há quem vir a me consolar

Brinca de saudade comigo

Como me despedir se você nem foi e já te espero?

O mantenho perto nas palavras, pensamentos

O coração não é bom em se acostumar

Com essa falta que você vai me fazer passar

Se chover lembre de mim

Que do outro lado há uma cidade banhada a água e sal

Conhecida por ser sol

Com amor aquecido, todo seu

E ao caos do temporal ou calor excessivo

Me envolvi no seu conserto despretensioso

Que me tira o ar, talvez em teoria me ensine a voar

Nesse meu mais louco jeito de dizer que eu vou te esperar
Apenas vem
Autor: Carol Caiana | Publicado: 2016-07-30T17:00:00-03:00

Eu já percebi que quando está fácil não é pra mim

Os obstáculos dificultam nosso encontro

Mas hoje é um novo dia, enfim

Meu cotidiano vai dar um jeito de ter você aqui

O amor é regado, cuidado

E não há nada que me faça desistir de te esperar

Mesmo que o relógio teime em se atrasar

O meu coração procurar se acalmar

Pois nele há mais de você do que de mim

Então procuro o seu olhar

Para acompanhar a minha boca

Quero beijar e dizer aos ventos ou à plateia que assistir

Que eu amo você
Dia 14
Autor: Carol Caiana | Publicado: 2016-06-13T21:10:00-03:00

Não sei exatamente andar pelo mundo das exatas

Me recordo vagamente que há trinta dias você era apenas
pensamento

Desenhado pelo íntimo segredo e desejo meu

Eu que não sou de esperar, imaginei

Desenvolvi leis para quem me apaixonar

Que cor os cabelos dele teriam?

Qual tipo de sotaque falaria?

E enfim você chegou

Sem cerimônia, elogiou

O cabelo, o estilo, a personalidade

Poderia ter sido num sábado qualquer, mas foi no dia 14

O dia que encerrou as noites frias

Vazias e cheias de dor

E se você não conhecia o amor

Prazer, essa sou eu

Aquela que escolheu te encontrar

Arriscar a sensatez

Uma, duas ou três

As vezes não importa

Afinal não existe a menor possibilidade de eu não te fazer
feliz

Não repare a bagunça que eu vou deixar

Mas prometo que você não voltará a se acostumar

Com nada que te fará lembrar que um dia você foi singular
Giordano
Autor: Carol Caiana | Publicado: 2016-08-27T21:04:00-03:00

Eu achava que sabia teorias sobre o amor

Até que você chegou, me obrigou a reconsiderar

Tudo o que eu sabia, já não valia

Aquele sentimento mais precioso eu aprenderia contigo

Eu não consigo não te amar

Presto atenção em cada ensinamento de amor

E cada suspiro que para ti eu dou

É alívio porque você chegou

Virou a minha paz

Me deu vontade de te apresentar aos meus pais

Arranca meu sorriso, ainda que eu o camufle com dor

Me abrace, seja minha cura

Jura, não solte a minha mão

Todo passo que eu dou é em direção ao seu coração

Que caminha junto com a gratidão de ter te encontrado

Finalmente você chegou, meu namorado
É você que saiu dos meus sonhos
Autor: Carol Caiana | Publicado: 2016-09-18T18:13:00-03:00

O que eu posso te dizer que eu já não tenha dito?

Como te surpreender e te convencer

Quando olho para o
relógio é tentando acelerar o tempo

Para que você corra ao meu encontro

Me faça rir sem eu perceber

É você, que saiu dos meus sonhos

Com os olhos castanhos  únicos

Aceitou ser meu escudo para evitar minhas lágrimas

Nessa história de
vida tão bagunçada

E me deixou desarmada, agora tenho quem cuida de mim

Metodicamente talvez, foi organizando

Deixou  a luz entrar,
iluminar

Com paciência me mostrou o amor

Sem necessariamente precisar sentir dor

Só a beleza do seu existir 
me faz feliz
Dê a chance
Autor: Carol Caiana | Publicado: 2016-05-10T22:12:00-03:00

Eu tenho um jeito torto
Exagerado, irreal
Totalmente longe do ideal
Ao olhar no espelho
Enxergo o outro lado de mim

Todo dia eu conheço uma nova parte
Dessa arte do seu reflexo em mim
Que me obrigou a não ser egoísta
Enfrentar qualquer esboço de caos
Sem te deixar perceber

Acho que você não se da conta em ver
Não leva a sério nada que surge daqui
A verdade é que eu esperaria por você
Se eu conseguisse te fazer acreditar
Que você é sol em meio ao temporal

E se você me achar mais louca que o normal
Respondo em manuscritos o natural
Te mostrar que atrás da aparente falta de sanidade
Há tanto que você precisa descobrir
E eu adoraria tentar te mostra
Eu não aguento mais
Autor: Carol Caiana | Publicado: 2016-02-07T11:00:00-03:00

Eu não aguento mais.

Cansei de forçar sorrisos quando estou numa luta interna
tentando não chorar, sério cansei.

Esse castigo, carma, punição da solidão me enterra um pouco
todos os dias, eu assisto ao meu próprio enterro. É como se não tivesse volta
ou eu não merecesse.

Encontrar equilíbrio emocional é uma tarefa que me obrigo a
cumprir todos os dias, religiosamente, sem falhar, porque os demônios dentro da
minha cabeça gritam tão alto que às vezes só quero silêncio, e a forma que vejo
isso é ao me silenciar.

Eu olho ao redor e me vejo completamente sozinha, vou pedir
ajuda pra quem? Eu não quero me entregar, mas sozinha está difícil, quase
impossível de sobreviver.

Eu não aguento mais.

Tenho medo da solidão, mesmo que ela seja a minha única
companhia desde sempre. Não sei lidar, apesar de tentar.

A felicidade para os outros parece tão simples e
corriqueira, e para mim, um momento assim passa tão rápido que não da nem tempo
de sentir como é.

Eu sinto dores físicas tão fortes que não parecem tão ruins,
afinal, enquanto eu me preocupar com elas, as dores emocionais se aquietam um
pouco e param de doer. É uma dor aguda, extensa, cruel, quase sempre
acompanhada de lágrimas, angústia, tristeza e claro, solidão.

Minha única esperança é que Deus me salve de mim mesma,
porque eu estou começando a desistir.

Eu não aguento mais.
Até novembro
Autor: Carol Caiana | Publicado: 2016-05-10T22:16:00-03:00

Possui qualidades expressivas
Distintivas e apaixonantes
As manhãs ficam mais suportáveis
Como se fossem episódios novos da Divina Comédia de Dante

Veio de não muito longe
Trouxe o sorriso mais bonito que já vi
Seu corpo possuí mais mistérios
Apesar de tantos livros de suspense que li

Ele desperta, talvez sem querer
O lado vermelho e quente
Ousado e deliquente
Que tanto quero que ele experimente

O tempo delimita a vontade
E nessa corrida ele me acha meio louca
A gosto de tentar até novembro
O desejo de beijar sua boca
Eu estou ai
Autor: Carol Caiana | Publicado: 2016-11-27T19:53:00-03:00

Eu quero ser o motivo do seu sorriso ao despertar

Esquecer aquele mau humor quando o relógio tocar

Te abraçar quando o quente do sol te iluminar

Ser a primeira pessoa que te olhar ao acordar

Estou contigo mesmo sem estar

Me transformo na sua música preferida

Ou no cheiro de café fresco de manhã

No seu riso ao me ver sem sutiã

O tempo se encarrega de nos aproximar

Mesmo que nossos olhares não se cruzem

Eu estou ai

Na minha foto que você guarda na lembrança

Antes de dormir que você recebe exclusivos beijos meus

Ou quando você me faz rir de um jeito só seu

O tempo se encarrega de nos aproximar

Mesmo que nossos olhares não se cruzem

Eu estou ai

Quando digo que você não me ama só pra te irritar

Ou ameaço  roubar sua
comida            

Faço birra só pra te ver me mimar

Quando me deixa escolher filme ruim sem questionar

Estou no seu sofá junto com seu gato

Rindo esperando e te chamando de chato

Em todo lugar que você olhar

Eu estou aí mesmo sem estar