Autor: EXISTIR ASSOCIACAO INCLUSIVA DE FORTALEZA | Publicado: 2017-07-25T18:12:00-07:00





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O Olhar Interdisciplinar Dos Profissionais Que Lidam Com
Alunos Com Síndrome de Down

Paciência, preparação pedagógica
e psicológica, amorosidade e proatividade são algumas das características que
os profissionais que lidam com &nbsp;alunos com Down devem ter para que
consigam contribuir de maneira correta e eficaz no desenvolvimento das crianças
com síndrome de Down, obviamente isso vale para qualquer aluno, de toda forma
iremos enfatizar neste post a relação com os alunos com síndrome de down.

É dever do estado e assegurado
por lei, conforme o Artigo 27&nbsp;do estatuto da pessoa com deficiência, que a
criança ou adolescente com Down tenha&nbsp;&nbsp;&nbsp;assegurados sistema
educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida,
de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e
habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas
características, interesses e necessidades de aprendizagem.



Para ler mais sobre a Lei
Brasileira de Inclusão veja&nbsp;link

Por isso, a educação inclusiva (
escola para todos)&nbsp;vem sendo discutida nas escolas com uma frequência cada
vez maior a fim de incitar nos educadores a necessidade de terem um olhar
interdisciplinar e se preparem melhor para lidar com a diversidade
humana.&nbsp;A família, por sua vez, também possui um papel fundamental e deve
acompanhar e cobrar os direitos de seus filhos nas escolas. Mas como garantir a
inclusão das pessoas com síndrome Down?

Pensando nisso, separamos algumas
dicas que podem ajudar os profissionais a ampliarem a visão e obterem
resultados positivos na educação e socialização . Vamos lá?

Promova atividades culturais nas atividades
escolares

Brincadeiras que incluam música e
dança, teatro e exibição de filmes que abordem temas culturais e educacionais
são algumas das atividades que devem ser aplicadas em sala de aula. Envolva e
dê voz para todas as pessoas, fortalecendo &nbsp;as habilidades singulares de
cada aluno. As atividades culturais e de jogos ajudam a verificar e conhecer
novas habilidades dos alunos.

Os alunos com síndrome de down
não são “café com leite e devem ser protagonistas das atividades. Veja mais
sobre esse assunto no&nbsp;link



Converse com os pais sobre a inclusão de atividades
extraclasse

É fundamental que as crianças
tenham uma vida ativa&nbsp;fora da escola, por isso os profissionais devem
incentivar que os pais levem os filhos para passear e se divertir em parques,
clubes, cinemas, entre outros. Quanto mais contato com ambientes externos,
situações e pessoas diferentes, melhor é a socialização&nbsp;das crianças.

Facilite a comunicação &nbsp;com
o mundo!&nbsp;Promova eventos e palestras sobre o assunto. Busque informações e
também aprenda com os pais. O envolvimento de todos é muito importante no
processo educacional.

Conheça nossas&nbsp;palestras

Cobre disciplina e compromisso das crianças com
Down

Limites são necessários tanto em
casa&nbsp;quanto na escola, uma vez que as pessoas com down&nbsp;devem ser
educadas e disciplinadas como&nbsp;qualquer outro&nbsp;aluno. Ter cuidado é
diferente de ser conivente com comportamentos errados, certo? Portanto, eduque
sempre&nbsp;com amor!

Nenhum aluno é café com leite e
pode fazer o que quiser em sala de aula.

Profissionais que lidam com alunos com Síndrome de
&nbsp;Down precisam entender o ritmo de cada aluno.

As pessoas com Down geralmente
possuem um ritmo de aprendizado mais lento do que as outras, então, as
atividades oferecidas a elas devem ser observadas com mais cuidado e
atenção.&nbsp;Afinal, &nbsp;podem apresentar dificuldades na capacidade da
fala, da escrita e até mesmo ao se expressarem emocionalmente. Todos esses
obstáculos devem ser tratados&nbsp;com afeto e paciência.

O olhar interdisciplinar dos
profissionais que lidam com &nbsp;alunos com síndrome Down é fundamental para
que o aprendizado seja eficaz e prazeroso.

O educador deve acreditar na
potencialidade de cada estudante, independentemente da sua condição. Portanto,
incentivar atividades com outros alunos, propor brincadeiras visuais e
estimular os pais a criarem um ambiente confortável com as crianças e
adolescentes com Down são atitudes essenciais para o desenvolvimento saudável
dela.


Fonte: http://www.incluo.com.br/blog/o-olhar-interdisciplinar-dos-profissionais-que-lidam-com-down