Autor: albert | Publicado: 2010-11-30T05:30:00-08:00

PROJETO EDUCAÇÃO E CIDADANIAGestor: ANTONIO EMERSON OLIVEIRA MAGALHÃESProfessora: Maria da Consolação N. Costa MacielSupervisora Pedagógica: ARLETECoordenadora de Apoio: ANITA VAL RAMALHOAlunos Cursistas: Eromilda, David, Lucinea, Emerson, Aldenize, Mª da Consolação, José Alberto e Valdania.TOCANTINÓPOLIS-TOJUNHO/2010SUMÁRIO1 - Apresentação....................................................................................................042 - Justificativa........................................................................................................053 - Objetivos...........................................................................................................064 - Metodologias....................................................................................................075 - Recursos Humanos e Materiais -----------------------------------------------------086 - Cronograma......................................................................................................09 7 - Avaliação..........................................................................................................10APRESENTAÇÃONo atual momento econômico e político o Brasil reconhece que a educação é fundamental e prioritária na formação de uma sociedade brasileira participativa, onde a cidadania é exercida de fato no processo do desenvolvimento humano.Neste momento o país valoriza a significativa e imprescindível contribuição das pessoas jovens, adultas e idosas alfabetizadas, reconhecidas como sujeitos ativos no processo de transformação da sociedade. Assim a sociedade reconhece e vem apresentando bons resultados em relação aos programas sociais criados pelo governo tanto na área educacional quanto aos programas de ajuda financeira. Essas políticas sociais vêm contribuindo para a melhoria das condições econômicas e culturais do país, o qual apresenta uma má distribuição de renda per capta e áreas carentes, com alto nível de pobreza em todas as dimensões da vida humana.A unidade escolar já atende esta modalidade há 03 anos e lida com dificuldades, visto o numero de evasão o qual expressa um alto índice de acesso e não permanência na escola. E uma das saídas que a escola encontrou para amenizar a evasão foi desenvolver, entre outras ações: Casamento coletivo, visando regularizar a situação legal dos casais, resgatarem os valores morais das famílias e elevar a autoestima e permanência dos alunos na escola. Feira comunitária como meio para desenvolver cálculos matemáticos sistematizados e aquisição de valores em moeda e econômico como auxílio dos alunos e suas famílias; Oficinas de sabão e arisco objetivando o treinamento para formação profissional, bem como despertar interesse para as áreas da indústria e comercio, considerando a escola como ponto de incentivo; Solicitação e doações de Cestas básicas para estes alunos, incentivando e ajudando, assim, no orçamento da casa, visto que os mesmos são pais e mães de família. Visa-se, desta forma, reduzir o índice do analfabetismo no estado e facilitar a preparação profissional visando área empregatícia e conseqüentemente a melhoria da renda do município. Diante o exposto, enfatiza-se como item significativo, a melhoria da qualidade do ensino, elevando, assim, o sucesso escolar do aluno. E a doação das cestas será utilizada pedagogicamente com o estudo das calorias e proteínas dos alimentos como orientação dos hábitos alimentares e higiene pessoal.JUSTIFICATIVAO movimento de ação alfabetizadora de nossos jovens e adultos fazendo-os sujeitos da transformação social é apenas um passo dado pelas políticas educacionais no país, porem, faz-se necessário o envolvimento e parcerias das demais instâncias sociais (política/econômica e saúde). O analfabetismo se apresenta como exclusão social e esse fato ocorre em decorrência da não participação na distribuição das riquezas, nas decisões políticas e outros aspectos que fazem parte dos direitos e deveres do cidadão. O município de Tocantinópolis é marcado por uma grande carência empregatícia e conseqüentemente econômica. E apresenta um índice significativo de analfabetismo entre jovens e adultos. Parte desse índice populacional já tentou estudar, mas diante a falta de emprego acaba abandonando os estudos priorizando a busca de sua sobrevivência e de suas famílias através de outros meios, seja pecuária e/ou agrícola (áreas também não expansivas) ou mesmo abandonando suas famílias e buscando outros centros. Essa afirmação é comprovada através de estudos feitos por este município o qual também é considerado subdesenvolvido. Eis o fator primordial pelo qual a Esc. Est. Pe. Giuliano Moretti oferece a modalidade educação de jovens e adultos, com a preocupação não só com o conteúdo programático, mas com a formação plena do educando e a melhoria de suas condições de vida.Neste pressuposto a escola recorre a este programa de doação de cestas básicas em nome da coordenadoria estadual de fortalecimento e desenvolvimento da escola que assegura o Programa Evasão Nota Zero e que tem como objetivo manter todos os alunos na escola minimizando e/ou erradicando o analfabetismo no Estado.OBJETIVOS GeralFormar sujeitos ativos capazes de exercer, de fato, a cidadania no processo de desenvolvimento humano. Bem como, o reconhecimento e valorização dos Programas oferecidos pelo Governo, visando a melhoria da qualidade do ensino e redução do índice de analfabetismo no Estado do Tocantins (TO). EspecíficosOferecer aos alunos da modalidade EJA 1º Segmento uma cesta básica como incentivo ao acesso e permanência com sucesso na escola.Elevar o rendimento escolar dos alunosSensibilizar sobre o constante processo de educação alimentar que pode ser trabalhado como tema transversal.Reconhecer a importância da participação da comunidade na escola como forma de incentivo aos alunos.METODOLOGIADistribuir as cestas básicas aos alunosTrabalhar informações sobre alimentação e nutrição em sala de aula como tema transversal.Desenvolver atividades pedagógicas com professores extraclasses (reforço) como incentivas ao desempenho acadêmico dos alunos.RECURSOS HumanosGestoraSupervisora pedagógicaCoordenadores pedagógicosCoordenador de apoioProfessoresAlunosVoluntáriosMateriais/DidáticosSomVídeos educativosDigital (máquina fotográfica)Papel chamexCD e DVDLivros,Quadro e gizData showParcerias:FórumDiretoria Regional de EnsinoColégio Dom OrioneEuComunidade em geralAÇÕES E CRONOGRAMAAções desenvolvidas Jan Fev Março Abril Maio  Junho Elaboração do Projeto Busca de parcerias x     Averiguação sobre a permanência dos alunos na escola  x x x x xDistribuição das cestas, monitoramento das ações.  x x x x xAvaliação do projeto x x x x x xVisita às famílias dos alunos faltosos  x x x x xCasamento coletivo       xFeira comunitária   x   Oficina de tempero (arisco)   x   Oficina de sabão  x    Passeio      XPalestra sobre autoestima e qualidade de vida   x   Aquisição e doação de roupas usadas  x  x x Atendimento aos alunos por voluntários (profissionais) da área da saúde      xEncerramento      xAVALIAÇÃOA avaliação será contínua, através da observação e registro (relatórios) das atividades desenvolvidas, rendimento acadêmico dos alunos e da permanência dos mesmos, na escola, através do programa evasão nota zero.