Testes da III Unidade
Autor: BÁRBARA DINIZ | Publicado: 2013-09-03T09:21:00-07:00







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ESCOLAR&nbsp; PROFª.&nbsp; LÍCIAMARIA&nbsp;
PATERNOSTRO 

ALUNO (A) =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; _________________________________

SÉRIE&nbsp; =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
3ª&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; TURNO =MATUTINO

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; DATA _____/ ______/ ______&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; PROFª .=&nbsp;&nbsp; BÁRBARA 

&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;TESTE DE PORTUGUÊS – III UNIDADE

&nbsp;TEXTO: A flor e o passarinho 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nem a mais leve nuvem cobria o seu
muito azul naquela manhã. Uma pequenina flor, mimosa e delicada, abria suas
pétalas da mesma cor do céu. Exclamou admirada:

– Que lindo dia!

Tinha razão a florzinha. Era um belo dia de primavera.
Os pássaros voavam e as abelhas zuniam por sobre as plantas floridas. A
florzinha sentiu-se feliz por ter nascido em tão festiva época do ano. De
repente arregalou os olhinhos espantada; piscou e tornou a olhar. Parecia-lhe
que uma flor vinha voando como os passarinhos. Suas cores brilhavam ao Sol. Era
um beija-flor que, de leve, beijava as flores. Rapidamente ele chegou até a
florzinha azul, deu-lhe um beijo delicado com o seu longo bico e, antes que ela
voltasse a si do espanto, o passarinho sumiu ao longe.

Nisto a Brisa Leve, que passava pelo campo, agitou
suas pétalas e ela, por um instante, pensou que ia voar como o delicado
colibri. Quis seguir a Brisa, mas sua haste prendeu-a.

A flor, que até aquele momento se sentia tão feliz,
chorou a sorte que a obrigava a viver presa sempre no mesmo lugar.

&nbsp;“A Brisa e a
Flor” – Isa R. Azevedo

Editora do Brasil S/A

ENTENDIMENTO DO TEXTO

1 – Marque a alternativa correta:&nbsp; Naquela manhã, o céu estava: (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
) nublado&nbsp;
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) muito claro&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) muito azul

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

2 – Marque com um X a alternativa correta:

 

  
  
a) A florzinha se espantou por que:

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) viu um passarinho
  voando.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) o passarinho
  beijou-a.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) pensou que uma
  flor voava.

  
  
b) A florzinha julgou que também voaria por que:

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; o vento
  agitou suas pétalas.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) ela era da cor do
  pássaro.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) ela desejava muito
  voar

 


&nbsp;

3 – Que aconteceu, naquela manhã?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;___

4 – De que cor era a florzinha?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;________________

5 – Responda:

a) Em que época do ano se passou o fato narrado?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;___


b) Por que a autora denominou a época de festiva?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;____


6 – Por que a flor se sentiu infeliz?___________________________________________________________

7 – Marque com um X o
sinônimo de cada palavra: &nbsp;

 

  
  
&nbsp;a)&nbsp;&nbsp; obrigava

  
  
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) forçava

  
  
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) mandava

  
  
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) exigia

 

  
  
b)&nbsp;&nbsp; brisa

  
  
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) aroma

  
  
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) aragem

  
  
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) perfume

 

  
  
c)&nbsp;&nbsp;&nbsp; longo

  
  
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) fino

  
  
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  )comprido

  
  
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) enorme

 


&nbsp;

8 – Ao lado de cada palavra
escreva um antônimo:








feliz – &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


&nbsp;muito – &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


longo – &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

leve – &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


muito – &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


sumiu – &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


presa – &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


abria – &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


grande&nbsp; – &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;








9 – Observe as locuções
adjetivas:&nbsp; EX:&nbsp; Plantas floridas – com flores&nbsp;&nbsp; 

 

  
  
Época festiva – __________________________

Manha primaveril – &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  

Luz solar – &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;_____&nbsp;
  

Azul celeste – &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  

  
  
Tarde outonal – &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  

Flor aquática – &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  

Animal marinho – &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;______
  

Manhã ensolarada – &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;_ 

&nbsp; &nbsp;&nbsp;

 


10-– Complete com adjetivos,
como no exemplo: Ex.: Quem tem teimosia é teimoso. OSO ou OSA?

&nbsp;

a) Quem tem rancor
é___________________________________.( MASCULINO)

b) Quem tem amor é
____________________________________.(FEMININO)

c) Quem tem talento
é___________________________________.( MASCULINO)

d) Quem tem fama
é.........................................................................
(FEMININO)

e) Quem tem orgulho
é___________________________________.( MASCULINO)

b) Quem tem&nbsp; fúria é
____________________________________.(FEMININO)

&nbsp;

11- Assinala com X o grau em que se encontra o adjetivo sublinhado na frase: Duarte, depois de encontrar o seu amigo,
ficou &nbsp;tão feliz quanto este.



 

  
  
&nbsp;

  
  
&nbsp;

  
  
Grau normal

 

  
  
&nbsp;

  
  
&nbsp;

  
&nbsp;

 

  
  
&nbsp;

  
  
&nbsp;

  
  
Grau comparativo de igualdade

 

  
  
&nbsp;

  
  
&nbsp;

  
  
&nbsp;

 

  
  
&nbsp;

  
  
&nbsp;

  
  
Grau comparativo de superioridade

 

  
  
&nbsp;

  
  
&nbsp;

  
  
&nbsp;

 
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12-

&nbsp;

&nbsp;

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&nbsp;

BOA SORTE!!!!!!!!!!!!

&nbsp;

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&nbsp;&nbsp;

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&nbsp;

&nbsp;

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&nbsp;

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ESCOLAR&nbsp; PROFª.&nbsp; LÍCIAMARIA&nbsp;
PATERNOSTRO 

ALUNO (A) =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; _________________________________

SÉRIE&nbsp; =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
3ª&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;TURNO =MATUTINO

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; DATA _____/ ______/ ______&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; PROFª .=&nbsp;&nbsp; BÁRBARA 

&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
TESTE DE&nbsp; MATEMÁTICA – III UNIDADE

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<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->1º

&nbsp;

&nbsp;

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&nbsp;

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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

2º

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

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&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

<!--[if gte vml 1]><v:shape
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<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->

&nbsp;

3ºComplete os desenhos até a quantidade pedida.

<!--[if gte vml 1]><v:shape
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 margin-top:5.9pt;width:162pt;height:31.5pt;z-index:251656192'>
 <v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image012.wmz"
  o:title=""/>
 
<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->

a) O triplo de 3 borboletas

&nbsp;

<!--[if gte vml 1]><v:shape
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 margin-top:5.45pt;width:264.75pt;height:30pt;z-index:251657216'>
 <v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image014.wmz"
  o:title=""/>
 
<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->b) O dobro de 4 estrelas-do-mar

&nbsp;

&nbsp;

4ºComplete com o:&nbsp;&nbsp; DOBRO&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;- &nbsp; TRIPLO&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;

16 __________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; _______________
<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->

55 __________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;______________

165 __________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
_______________
&nbsp;

5ºFaça os cálculos no caderno
e escreva o resultado:

a)- O dobro de 85 menos o triplo de 27 é _________
b)- O quíntuplo de 12 vezes o dobro de 5 é ________
c)- O quádruplo de 27 mais o sêxtuplo de 13 é ______

6º - Desenhe o que se pede.

 

  
  
3&nbsp; esferas

  
  
O
  dobro&nbsp; das esferas

  
  
O
  triplo&nbsp; das esferas

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

 


7º - Relacione as quantidades.

( a ) uma dezena&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ( ) 5

( b ) uma dúzia&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ( ) 6

( c ) meia dezena&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ( ) 10

( d ) meia dúzia&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;( ) 36

( e ) três dúzias&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ( ) 12

8ºPense e responda.

a) Num campeonato de futebol,
Renato marcou 5 gols e João marcou o dobro.

Quantos gols João marcou?

Resposta:
____________________________________________________

&nbsp;

b) Pensei em um número e
somei 8. O resultado foi 25. Qual o número que

pensei?

Resposta:
____________________________________________________

&nbsp;

c) André tem 8 bolinhas de
gude e Gustavo tem o triplo. Quantas bolinhas de

gude Gustavo tem?

Resposta:
___________________________________________________

&nbsp;

9º Escreve por extenso.

XX -
____________________________________________________________

CV -
___________________________________________________________

XXXIX -
_______________________________________________________

LV - ________________________________________________________________

&nbsp;

10º Calcule e dê os nomes aos termos:

a)870775 + 17830=&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; c)30515 X 8 =&nbsp; 

b)3557 --214 60 =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; d)320 30 :&nbsp; 6 =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;BOA
SORTE!!!!!!!!!!

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<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->GRUPO&nbsp;
ESCOLAR&nbsp; PROFª.&nbsp; LÍCIAMARIA&nbsp;
PATERNOSTRO 

ALUNO (A) =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; _________________________________

SÉRIE&nbsp; =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
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&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;TESTE DE&nbsp; CIÊNCIAS – III UNIDADE

Cadeia Alimentar

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Os seres vivos nascem, crescem, reproduzem-se e morrem. Para
sobreviver e crescer precisam de outros seres vivos que lhes forneçam energia.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O animal que caça outro para dele se alimentar é chamado
predador e aquele que é caçado é chamado presa. Chamamos de cadeia alimentar a
sequência da relação alimentar entre os seres vivos.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Todos
os seres vivos desempenham uma função no processo de alimentação, por isso eles
podem ser chamados de seres produtores, consumidores ou decompositores

&nbsp;

1-Marque V (para verdadeiro)&nbsp; e F ( para falso).








&nbsp;

&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; )
As plantas não absorve o gás carbônico do ar.

&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; )
A água é retirada do solo e levada até as folhas.

&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; )
A clorofila presente nas plantas, não capta a luz solar.

&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; )
A glicose é produzida pelas plantas.

&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; )
O gás oxigênio é liberado e&nbsp; contamina o
ambiente.








&nbsp;

2- Que
processo é realizado pelas plantas que ocorre nas folhas?
R=___________________________________________________________

3-&nbsp; Quais são os elementos indispensáveis para
que a planta realize o processo da digestão ?
R=__________________________________________________

4-As plantas
armazena o seu alimento nas: (&nbsp;&nbsp;&nbsp; )raízes&nbsp;
(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )folhas&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;
)galhas

5-O que é
amido? Para que ele serve?

R=___________________________________________________________

6-Relacione
os hábitos alimentares dos animais:

(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )carnívoros&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;
)alimentam-se de carne e plantas

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;
)herbívoros&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )alimentam-se de carne

(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )onívoros&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; )alimentam-se de plantas

7-Deina os morcegos:

a)insetívoros___________________________________________________

b)
nectarívoros_________________________________________________

c)carnívoros___________________________________________________

d)hematófagos_________________________________________________

8-O Que são seres:

a)produtores____________________________________________________

b)consumidores__________________________________________________

c)decompositores_________________________________________________

9-Certo ou errado?????????????????

a) (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )A
energia dos alimentos passa de um ser para o outro por meio da cadeia
alimentar.

&nbsp;

b) (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )Os seres vivos
não dependem um do outro para obter alimento.

&nbsp;

c) (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )Só as relações
entre os seres consumidores e produtores estabelece a cadeia alimentar. 



10-Numa cadeia
alimentar ,indique : 

&nbsp;produtor:
________________________________________________________________________

&nbsp;consumidor:
______________________________________________________________________

&nbsp;decompositor:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
BOA SORTE!!!!


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<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->

GRUPO&nbsp;
ESCOLAR&nbsp; PROFª.&nbsp; LÍCIAMARIA&nbsp;
PATERNOSTRO 

ALUNO (A) =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
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TESTE DE&nbsp; GEOGRAFIA – III UNIDADE

1-Defina:

<!--[if !supportLists]-->a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Pecuária-________________________________________________________________

2-Como os animais &nbsp;são utilizados&nbsp;
os animais na pecuária?

R=_____________________________________________________________________________

3-Indique os
animais&nbsp; para a criação de:

Equinos-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; bovino-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; suíno-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ovino-

&nbsp;

4-Como é chamada a criação de
aves?________________________________________________

5- Sobre a pecuária extensiva. Marque só o
que for verdadeiro:

<!--[if !supportLists]-->A-&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->O gado é criado
solto. (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )

<!--[if !supportLists]-->B-&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Os animais só
comem comida caseira.(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )

<!--[if !supportLists]-->C-&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->A produção
abastece o mercado consumidor. (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )

6- Qual é a alternativa falsa??????

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Na pecuária intensiva...

a-(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )Os animais são criados em
estábulos.

b-(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) O gado só come&nbsp; pastas especiais.

c-(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Os animais não produz leite.

&nbsp;

7- O que é extrativismo?
_______________________________________________________________

8-Como pode ser o
extrativismo?___________________________________________________________

9-A caça&nbsp;
e a pesca&nbsp; fazem parte do
extrativismo&nbsp; animal. Certo (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) errado(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )

10-Os minerais são&nbsp; produtos encontrados no extrativismo mineral.
certo(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; errado(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )

&nbsp;

BOA
SORTE!!!!!!!!!!!

&nbsp;

&nbsp;

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<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->GRUPO&nbsp;
ESCOLAR&nbsp; PROFª.&nbsp; LÍCIAMARIA&nbsp;
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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; TESTE
DE&nbsp; HISTÓRIA – III UNIDADE

&nbsp;

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<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->&nbsp;1)Assinale as alternativas que mostram por que
a forma de administração de capitanias hereditárias não deu certo: 

(&nbsp;&nbsp; ) O Brasil era muito grande.

(&nbsp;&nbsp; ) Os donatários eram 15&nbsp; e as capitanias eram 12.

(&nbsp;&nbsp; ) Havia muitas pessoas para trabalhar nas
lavouras.

(&nbsp;&nbsp; )A grande distância entre Brasil e Portugal.

(&nbsp;&nbsp; ) Ataque de indígenas e estrangeiros.

&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;CAPITANIAS
HEREDITÁRIAS

2) Quais foram as
duas capitanias que prosperaram?

&nbsp;

R=_________________________________________________________________________________

&nbsp;

3) Escreva os
nomes de algumas capitanias hereditárias: 

R=_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

&nbsp;

4) Por que foi
dado o nome de capitanias hereditárias aos lotes divididos pelo rei Dom Manuel
em 1534? 

R=______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5) Correlacione: 

&nbsp;






(1) senzalas&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; )era onde viviam o senhor do engenho e sua
família.


&nbsp;


(2) casa-grande &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;
) era o lugar onde as pessoas escravizadas dormiam.


&nbsp;


(3) capela&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
)era onde se realizavam as cerimônias religiosas.


&nbsp;


6)Defina:
Capitamias______________________________________________________________________


&nbsp;


7) que quer
dizer???Pindorama_______________________________________________________


&nbsp;


8)Sobre o tratado
de Tordesilhas é correto afirmar:


a) Dividiu o
mundo a partir de um&nbsp; maridiano. (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )


b)Não atraiu
outros povos.&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )


c)O tratado
passava pelas cidades de Belém, Pará e Laguna.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
)


&nbsp;


9) Diferencie:


a)
piratas______________________________________________________


b)
Corsários_____________________________________________________


&nbsp;


10)Quem foi o
corsário mais famoso????????


(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )Thomas Cavendish.


(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )Themas Cavendish.


(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)Thadeu Cavendish.


&nbsp;


11) O que os
franceses e holandeses buscavam&nbsp; no
Brasil?


R=___________________________________________________________________________________


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; BOA
SORTE!!!!!!!!!