Autor: Historiando com a Escola Eldorado | Publicado: 2011-11-22T16:41:00-08:00





ESCOLA ESTADUAL ELDORADO























Sou Afro-descendente sim...
e sou brasileiro!

















Eldorado/Ms

11/2011



Escola Estadual Eldorado





Kelly Roratto Carminati



















Sou Afro-descendente sim...
e sou brasileiro!

Racismo e dia da Consciência Negra





Projeto desenvolvido durante a primeira quinzena do
mês de novembro de 2011 com a turma do 8º ano “A”. Turno matutino. Projeto&nbsp; apresentado no Curso Aprendendo com as TICS
sob a orientação do Profº Ronaldo Lima Brandão 

























Eldorado/Ms

11/2011



Justificativa:

Resgatar o a História dos
afro-descendentes e sua contribuições para a construção da nação brasileira.

O projeto vem de encontro à
comemoração ao dia da &nbsp;Consciência
Negra – 20/11, data que foi estabelecida pela Lei nº 10.639/03, que consta
a obrigatoriedade do ensino da História da África, fator que visa impulsionar
um conhecimento maior de nossas matrizes e influências históricas.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

Objetivos Gerais:


Proporcionar ao educando uma
auto-reflexão, a partir de suas experiências e o que foi apreendido no decorrer
do projeto;

Estabelecer métodos de trabalho
colaborativo;

Construção de conceitos sobre
racismo, etnia, cultura, entre outros, ampliando a visão crítica do discente
sobre a sociedade na qual se insere.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

Objetivos Específicos:

Compreender
a importância da população negra para a construção da identidade
étnico-cultural brasileira;

Entender
e debater a importância de leis que criminalizam o preconceito;

Conhecer
a lei que estabelece o ensino de história da África na rede pública de ensino.



Desenvolvimento:

Primeira
     aula


Assistir aos vídeos&nbsp; "O
que fez o cabelo para ser chamado de ruim?" e Teste do racismo em crianças.


Os alunos serão divididos em
pequenos grupos e pesquisarão sobre o Racismo na internet, em alguns endereços
indicados pelo docente. Após a pesquise se inicia um pequeno debate sobre o que
eles entenderam como racismo.

WWW.dialagoscontraoracismo.org.br

WWW.acaoeducativa.org.br

WWW.observatoriodefavelas.org.br

WWW.wikipedia.org/wiki/Wiki%C3%A9dia:P%C3%A1gina_principal



Segunda
     aula


Divisão da sala em quatro grupos
para o desenvolvimento do projeto.



Terceira
     aula


Propor aos alunos a criação de
vídeos, com entrevistas com os colegas, com duração de 2 minutos, tendo como
tema o racismo.



Quarta
     aula


&nbsp;Ao final da atividade, de
produção dos vídeos, os mesmo serão socializados com o uso do Datashow.

Terminada as apresentações, os
educandos irão trabalhar com textos sobre pessoas mais idosas,
afro-descendentes, cujos ancestrais foram escravizados, suas histórias de
família, etc.

Os alunos visitarão o portal do
professor, no endereço sobre a África, a visita terá duração de 15 minutos. Ao
término da pesquisa, terão que sintetizar o conteúdo pesquisado e com as
gravuras retiradas do sítio, apresentar um trabalho em formato de portfólio, um
digital e outro para o mural da escola, que será disponibilizado no blog do professor.

HTTP://africaportaldoprofessor.wordpress.com

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;


Recursos Humanos

Alunos, professores (História e da
STE), coordenação pedagógica e direção.



Recursos
Materiais

Sala de
     Tecnologia Educacional;
Computadores;
Datashow;
Caneta,
     lápis e papel;
Recortes
     de revistas e jornais, para a criação de um portfólio do projeto;
Câmera
     digital.



&nbsp;AVALIAÇÃO

A avaliação se dará durante todo
o processo observando-se os seguintes aspectos:

- Envolvimento da turma.

- Interesse individual, troca de
informações.

- Apresentação do trabalho em
sala.

- Criatividade e coerência na
elaboração dos portfólios.



Tempo
de Duração 

Do
dia 01/11 a 15/11/2011



CRONOGRAMA

01/11/2011 – Exibição de vídeos sobre o
racismo e debates a respeito.

04/11/2011 – Divisão da sala em grupos.

07/11/2011 – Confecção de vídeos,
contendo entrevistas de colegas de classe sobre o racismo.

08/11/2011 – Exibição dos vídeos na
STE.

18/11/2011 – Apresentação dos cartazes
e conversas sobre o desenvolvimento do projeto.



Referencias
bibliográficas

WWW.portaldoprofessor.mec.gov.br

Lei Afonso Arinos

Lei Caó

Lei 10.639/03