Atividade 3.4
Autor: Cidinha Della | Publicado: 2011-08-16T15:42:00-07:00

ESCOLA MUNICIPAL &nbsp;DR. ARNALDO E. DE FIGUEIREDO
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CRISTIANE&nbsp; BATISTA S. ALBUQUERQUEIRACILDA D. D. DELLASUELI BATISTA FILHOZENAIDE QUINTANA DA SILVA


BODOQUENA -&nbsp; MSAGOSTO&nbsp; 2011Proposta de projeto: 
Titulo principal: Quem sou eu ?
Titulo secundário: As aves. (patos)
Período: Indeterminado
Duração: 15 dias.
Alunos beneficiados: &nbsp;2° ano &nbsp;e 3º ano
Ensino Fundamental, anos inicial.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS- Distinguir sua espécie de outras;&nbsp;- Especificar suas características; &nbsp; - Diferenciar as características peculiares de cada uma.- Conhecer as origens de sua reprodução.- Classificar as aves.- Preservar as aves.- Utilizar as aves.DESENVOLVIMENTO- Textos: Interpretação, produção e reestruturação- Música- Narração e descrição.- Dramatização (patinho feio)- Pesquisa.- Acróstico.- Jogral.- Desenho e pintura.- Cartazes.- Receita (na teoria)- Apresentação demonstrativa, no concreto junto com os alunos.- Ficha Técnica do animal.CULMINANCIA- Concurso de:- Desenho e pintura- Frases.
   
   
   
  
   
   
   
  
   
   
   
  
   
   
   
  
- Pintura.RECURSOS MATERIAIS: - Sala de aula.- Quadro.- Giz.- Xérox.- Papel sul fite.- Computadores.- Lápis de cores.- Televisão.- CD e DVD.- Cola.- Caderno.- Aparelho de som.- Livro de historinhas (patinho feio).
RECURSOS HUMANOS- Coordenação.- Professora.- Alunos.- Funcionários.
JUSTIFICATIVAAtualmente não podemos ignorar o quanto a criança aprende na relação em pesquisar, essa diversidade com que é apresentada faz com que aumente a capacidade de educar os homens de acordo com as exigências do avanço na ciência e tecnologia. A comunicação, feita através de livros, televisão CD e internet.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Portanto, acreditamos ser imprescindível a conscientização das crianças utilizando os diferentes meios de comunicação como instrumento de aprendizagem e ensino com instrumento de aprendizagem e ensino, pois sabemos que ao se interagir com os diversos meios de comunicação, do cotidiano, a criança busca a necessidade de entender melhor a realidade, que o cerca.

   Pato  


   
     
    
     
    
     
    
&nbsp;                                                                                          Reino:&nbsp;Animalia
Filo:&nbsp;Chordata
Classe:&nbsp;Aves
Ordem:&nbsp;Anseriformes
Família:&nbsp;Anatidae

Origem
O tradicional pato branco, que encontramos nas quintas da Europa, tem origem   na China continental, sendo conhecido como Pato de Pequim.

Alimento de qualidade
Na quinta, o pato é utilizado para a produção de carne e ovos.

A carne de pato é muito apreciada, e a sua grande procura para fins   culinários levou a que este animal fosse criado em cativeiro, por todo o   mundo.

Uma pata põe cerca de 100 ovos por ano. Estes ovos também encontram muitos   interessados, já que há quem os procure em detrimento dos ovos de galinha,   que são mais pequenos.

Hábitos
O pato, tal como o ganso, vive em regime de semi liberdade, comendo tudo o   que encontrar desde caracóis, até rações e ervas.

Se na exploração houver um lago, ou passar um rio, os patos vão até lá, onde   passam o dia alternando banhos com períodos de descanso ao sol.

Reprodução
As patas chocam entre 6 e 10 ovos que vão eclodir 30 dias depois do início do   choco. São mães excelentes, passando o tempo a contar e juntar os filhos.

Longevidade
Um pato pode viver cerca de 15 anos e pesar mais de 6 kg  

DISCIPLINAS.- Língua Portuguesa.- Língua escrita e oral.- Leitura e escrita.- Produção de cartazes- Gramática.- Ortografia.- Jogral, acróstico e dramatização.
- Matemática:- Números Ordinais, cardinais e arábicos.- Quantidades adição e subtração.- Resolva.
- Geografia e História.- Região- Estações do ano- Zonas rural e urbana.
- Ciências.- Reprodução - Alimentação- Habitat.- Tipo de proteção do corpo.- Hábitos
- Artes.- Desenho e pintura - Recorte e colagem.- Dobradura.
&nbsp; EXPRESSÃO.- Historinha do patinho feio- Vozes de algumas aves, como: pato, galinha, galo, galinha de angola.- Filme.
AVALIAÇÃO.- Será formativa, participativa, observação das atividades desenvolvida pelos alunos, trabalho dos integrantes do grupo.- Produto final: confecção do livrinho, com as atividades desenvolvidas.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.- Internet (computador)- Livros de ciências e livros de historinhas (patinho feio)