REFORMA ORTOGRÁFICA DA LÍNGUA PORTUGUESA
Autor: Drezzinha | Publicado: 2010-01-29T05:25:00-08:00

Já faz 1 ano que o acordo foi assinado e até hoje, sinceramente, eu ainda não entendi a real importância dessa reforma ortográfica na língua portuguesa.&nbsp;Algo&nbsp;atualmente inútil,&nbsp;não percebi nenhum impacto internacionalmente relevante&nbsp;até o&nbsp;momento e só tem servido mesmo pra atrapalhar ainda mais nós, pobres coitados que prestaremos concursos ou os vestibulandos no geral.&nbsp;Uma das justificativas para a mudança no Brasil, por exemplo, é aproximar mais &nbsp;nossa escrita da utilizada em Portugal e vice-versa, porém, este país ainda não ratificou sua adesão ao acordo e as exigências à Portugal foram maiores e de maior dificuldade em adaptação,&nbsp;o que me gera grande desconfiança se este acordo será levado integralmente a sério ou não.
Eu ando cheia de resistências; afinal, é complicado você martelar um troço por mais de 20 anos da sua vida, e de repente, ser obrigado a esquecer uma parte do que você simplesmente NÃO poderia jamais esquecer. Quando eu estava no primário, por exemplo, fazíamos várias provinhas do tipo "Ditado", e quando eu cometia um erro ou omissão&nbsp;em alguma&nbsp;palavra, tinha o mesmo bruscamente relembrado nas anotações de correção da professora (como acentos enormes que atingiam metade da folha,&nbsp;hahaha). Era quase impossível refazer a merda em uma próxima avaliação, aqueles riscoões em vermelho eram difíceis de não serem lembrados. 

Outro problema é grafar&nbsp;palavras que ficaram estranhas como&nbsp;"contrarregra", ao invés de contra-regra da ortografia "antiga" , por exemplo. Parecem erros grosseiros de escrita, o que acaba me gerando&nbsp;um bloqueio automático pela dificuldade&nbsp;em aceitação da mudança (dá sensação de cometer um assassinato contra a minha língua pátria, sei lá, hahaha).&nbsp;Mas por fim, o acordo está assinado, e já que para nós as mudanças são mais simples (apesar de confundirem-nos bastante) e que teremos que nos adaptar até dezembro de 2011,&nbsp;é melhor irmos revisando as regras, pra nos acostumarmos a utilizá-las e não fazar feio dependendo do critério das provas e concursos.
ACENTUAÇÃO 1 - Perda do acento agudo:

Palavras&nbsp;como idéia, bóia, asteróide, Coréia, platéia, assembléia, heróico, estréia, paranóia, Européia, jibóia, jóia perdem o acento:


NOVA REGRA: ideia, boia, asteroide, Coreia, plateia, assembleia, heroico, estreia, paranoia, Europeia, jiboia, joia.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Obs: As palavras oxítonas como herói, papéis e troféis mantêm o acento.


ACENTUAÇÃO 2 - Perda do acento circunflexo

Perda do acento circunflexo das palavras terminadas em êem ou ôo, ôos: crêem, lêem, dêem, vêem, prevêem, enjôo, vôo.


NOVA REGRA: creem, leem, deem, veem, preveem, enjoo, voo.


ACENTUAÇÃO 3 - Perda do acento agudo depois de ditongos.

Desaparece&nbsp;acento no "i" e "u"&nbsp;tônicos depois de ditongos, em palavras paroxítonas:baiúca, bocaiúva, feiúra.


NOVA REGRA: baiuca, bocaiuva, feiura.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Obs: Se o i e o u estiverem na última sílaba, o acento continua como em: tuiuiú ou Piauí


ACENTUAÇÃO 4 - Acento diferencial

Some de palavras como pêlo, pára, pólo, pêra, pôa


NOVA REGRA: pelo, para, polo, pera, poa


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Obs: Não some o acento diferencial em pôr (verbo) / por (preposição) e pôde (pretérito) / pode (presente). Fôrma, para diferenciar de forma, pode receber acento circunflexo.


ACENTUAÇÃO 5 - Perda do acento agudo no u tônico

Desaparece nos grupos que, qui, gue, gui: averigúe, apazigúe, ele argúi, enxagúe.

NOVA REGRA: averigue, apazigue, ele argui, enxague.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Obs: as demais regras de acentuação continuam as mesmas.


ALFABETO

Passa a ter 26 letras, e não mais 23, com o acréscimo das letras: k, w, y


HÍFEN ( -)

Desaparece quando:
a) primeira palavra termina com vogal, e segunda palavra começa com vogal diferente.
extra-escolar = extraescolar&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;aero-espacial = aeroespacial
b)segunda palavra inicia-se com s ou r. E as consoantes devem ser duplicadas:
contra-regra = contrarregra&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; anti-semita = antissemita
TREMA (¨)

Desaparece em todas as palavras, exceto em nomes próprios (como Müller)

Fonte: www.reformaortografica.com