Autor: Jornal UBES "Parauapebas" | Publicado: 2012-02-24T11:29:00-03:00

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Principais&nbsp;Lutas

&nbsp;Aprovação do Fundeb

A UBES
comemora a aprovação no Congresso Nacional de uma de suas principais bandeiras:
o Fundeb, novo fundo de financiamento da Educação Básica, que vai aumentou o
montante de recursos aplicados pela União, além de complementar o investimento
dos Estados e municípios que não conseguirem atingir o valor mínimo aplicado
exigido por aluno. A entidade teve participação decisiva ao longo do processo
de votação, cobrando arduamente do governo, fazendo pressão junto aos deputados
e senadores, além de levar o debate sobre o tema a todos os fóruns de discussão
e congressos.

O Fundo
de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos
Profissionais de Educação terá a duração de 14 anos e substituiu o então
Fundef, que custeia apenas o ensino fundamental (1ª a 8ª série). Sua
implantação significará um acréscimo de R$ 10 bilhões no orçamento para
educação, elevando de 4,1% para 4,6% o investimento do PIB na área. O Fundeb
vai atende 47,2 milhões de estudantes da educação infantil, ensino fundamental,
ensino médio, além da educação para adultos, inclusive índios e quilombolas.
Também destina recursos significativos para formação de professores.

&nbsp;Inclusões da Sociologia e
Filosofia

A luta
que há tempos vem sendo travada pela UBES e outras entidades em defesa de uma
educação que priorize a reflexão do jovem conseguiu dar os primeiros passos
rumo à reforma curricular e a construção de uma Nova Escola. A obrigatoriedade
da inclusão das disciplinas Filosofia e Sociologia no currículo das escolas
públicas e privadas de ensino médio no Brasil foi aprovada em julho de 2006,
por unanimidade, pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). As duas disciplinas
já fazem parte do currículo das escolas em 17 estados. Com a obrigatoriedade, a
inclusão vai atingir as 23 mil escolas do país.

&nbsp;Passe Estudantil

A UBES
tenta a todo custo dialogar com a sociedade sobre a importância de uma política
pública de educação voltada para o transporte. Para intensificar essa luta, a
entidade instituiu o 22 de março como “O Dia Nacional de Luta Pelo Passe
Estudantil”. O fato é que milhares de jovens são empurrados aos poucos para
fora da escola pelo altíssimo custo do transporte público. Além do que a educação
não pode se resumir apenas ao ambiente da sala de aula. Ao longo de sua
formação, o jovem precisa se envolver diretamente com atividades culturais,
lazer e esporte. Tudo somado, forma uma rede complementar para a sua
aprendizagem. O passe estudantil, junto com a meia-entrada, são maneiras de
garantir a democratização do acesso aos bens culturais, hoje restritos a uma
minoria privilegiada, e evitar a evasão escolar.

&nbsp;Juventude vai às urnas –
Campanha “Se liga 16”

Anualmente,
a UBES percorre todo o Brasil com a “Campanha Se Liga 16”. O foco central da
iniciativa é estimular a participação política dos jovens na vida política do
país. A idéia é fazer uma grande mobilização nacional para aumentar o índice
daqueles que vão participar do processo eleitoral pela primeira vez. Nas escolas,
são organizados – em parceria com os grêmios estudantis, as direções das
instituições e os tribunais regionais eleitorais – debates com professores,
intelectuais e juízes, além de panfletagem com material explicativo. A UBES e
as entidades estaduais também organizaram caravanas e levam os estudantes até
às sessões eleitorais para que eles possam conhecer e tirar o título.

&nbsp;Reserva de Vagas para a escola
pública

A Reserva
de Vagas é uma das principais bandeiras da UBES. A medida beneficiará
diretamente os estudantes que cursaram todo o Ensino Médio em escolas públicas.
Já foram organizadas inúmeras manifestações país afora. Além disso, os
dirigentes da UBES acompanham de perto a tramitação na Câmara dos Deputados do
Projeto de Lei (PL) 3627/04, que trata da Reserva de Vagas, buscando
sensibilizar os parlamentares e a opinião pública para a urgência da questão.
Com a aprovação do PL, será dado um passo decisivo na democratização do acesso
ao ensino superior. Além disso, representará uma vitória concreta dos
estudantes secundaristas na luta pela valorização da escola pública.

O PL
determina que as universidades federais reservem, a cada vestibular, 50% de
suas vagas, por curso e por turno, para estudantes que tenham cursado
integralmente o ensino médio em escolas públicas. Parte dessas vagas será
destinada para alunos afro-descendentes e indígenas, de acordo com a proporção
dessas populações em cada estado com base em dados do IBGE.

&nbsp;Conselho Nacional de Juventude

O
Conselho Nacional de Juventude (Conjuv) é um canal de diálogo entre membros do
governo e lideranças dos diferentes segmentos da sociedade civil, empresários,
trabalhadores e intelectuais. A UBES participa por meio do seu presidente,
Tiago Franco. O Conselho realiza reuniões periódicas que discutem propostas de
políticas públicas nos campos econômico, social e cultural, com objetivo de
criar um conjunto de reformas para impulsionar o bem-estar da juventude
brasileira.

&nbsp;Relações internacionais:
integração Latino-Americana, combate ao imperialismo

A UBES
desenvolve ações de apoio às lutas pela integração Latino-americana,
contribuindo para a construção de uma outra América – livre do neoliberalismo –
que ofereça melhores condições de vida para o povo e uma maior integração entre
essas culturas. Esperamos nos proteger dos avanços dos EUA e também denunciar
os ataques deste país em suas operações bélicas pelo mundo. São debates,
campanhas e passeatas, pedindo a integração da latinidade e se opondo ao
imperialismo estadunidense e de seus aliados. A UBES participa como
co-organizadora do Fórum Social Mundial e do Fórum Mundial de Educação.

&nbsp;Coordenação dos Movimentos
Sociais (CMS)

Juntamente
com outras organizações e entidades, como o Movimento dos Trabalhadores Sem
Terra (MST) e a Central Única dos Trabalhadores (CUT), a UNE e a UBES criaram,
em abril de 2003, a Coordenação dos Movimentos Sociais (CMS). Espaço de
convergência, reflexão e atuação conjunta, a CMS tem o objetivo de aglutinar
propostas para o desenvolvimento do país e para a melhoria da vida dos
trabalhadores. A Coordenação se organiza a partir de articulação horizontal e
sem hierarquia por tipo ou forma de movimento. Não foram convidados partidos
políticos, sendo que as diferentes correntes ideológicas se expressam por meio
da sua presença nos movimentos de massa. Em todos os debates se busca a
pluralidade e o respeito à democracia e as decisões são tomadas por consenso.
Seu último resultado foi a elaboração do Projeto Brasil&nbsp;(Link), que
reafirma a necessidade do fortalecimento do papel do Estado, como elemento
indutor do desenvolvimento.

&nbsp;PNE 2011 – 2020: “Educação Tem
Que Ser 10″

Em março
de 2011, nos marcos do início da tramitação do Plano Nacional de Educação (PNE)
e da Jornada Nacional de Lutas da UBES e da UNE foi Lançada a campanha
“Educação Tem Que Ser 10″, com o objetivo de debater com a sociedade &nbsp;as
61 emendas das entidades ao PNE. O centro das emendas gira entorno do
financiamento para a construção de uma educação de qualidade, sendo assim as 2
principais emendas são o investimento de 10% do PIB e 50% do Fundo Social do
pré-sal em educação.



#EducacaoTemQueSer10