EXERCÍCIOS DE SEMÂNTICA
Autor: Prof. Ricardo | Publicado: 2015-03-26T08:55:00-03:00



1) Assinale&nbsp;os&nbsp;parônimos.


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;sela - sela


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; taxa - tacha


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ratificar - retificar


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; curto - longo


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ceda - seda





2) Assinale os homônimos homógrafos.


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;história - historia


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;extrato - estrato


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;área-ária


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;cessão - sessão


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;manga - manga





3) Paisagem onírica quer dizer:


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;paisagem real&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;paisagem de sonhos&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;paisagem alegre


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;paisagem distante


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;paisagem confusa





4) A&nbsp;comida está&nbsp;insossa,&nbsp;inodora&nbsp;e&nbsp;insípida.&nbsp;Respectivamente, ela está:


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;sem sabor, sem sal, sem cheiro


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;sem sal, sem sabor, sem cheiro


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;sem sal, sem cheiro, sem sabor


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;sem cheiro, sem sal, sem sabor


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;sem sabor, sem cheiro, sem sal





5) Relacione as duas colunas e depois escolha a opção adequada.


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;arte venatória&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;) de andorinha


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;atitude eqüina&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;) de caça


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;nariz aquilino&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;)de cavalo


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;fezes columbinas&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;)de pomba


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;aspecto hirundino&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;) de águia&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;e, a, b, d, c


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;e, a, d, b, c


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;d, a, b, e, c


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;e, a, b, c, d


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;e, b, c, d, a





6) Assinale a frase que se completa com a segunda palavra dos parênteses.


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Já pus a..........&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;no cavalo. (sela/cela)


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ele foi preso em&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;.............(flagrante/fragrante)


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A água&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;.................abundantemente. (fluía/fruía)


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Você errou. Precisa................suas palavras. (ratificar/retificar)


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estou com uma gripe................. (incipiente/insipiente)





7) Relacione as duas colunas e assinale a opção adequada.


1) cara&nbsp;de gato&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;) vulpina


2) atitude&nbsp;de raposa&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;( ) lupina3) pele&nbsp;de&nbsp;lebre&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;)&nbsp;leporina4) reação&nbsp;de abutre&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;)&nbsp;vulturina5)&nbsp;lamentação&nbsp;de&nbsp;lobo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;)&nbsp;felina&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2, 3, 5, 4, 1


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3, 5, 4, 1, 2


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2, 1, 4, 5, 3


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2, 5, 3, 4, 1


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2, 3, 4, 5, 1





8) (CÂM.DEP.) “A emenda&nbsp;alvitrada&nbsp;não poderá ser acolhida.”


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;a)encaminhada


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;b)aviltada


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;prejudicada


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;sugerida





9)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(FUVEST-SP) “Podem acusar-me: estou com a consciência tranqüila.” Os dois pontos (:) do período acima poderiam ser substituídos por vírgula, explicitando-se o nexo entre as duas orações pela conjunção:


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; portanto


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; e


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; como


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; pois


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; embora





10)&nbsp;&nbsp;&nbsp;(AFC) Se substituirmos&nbsp;a&nbsp;palavra sublinhada pela palavra entre parênteses não altera­mos o sentido dos enunciados,&nbsp;exceto&nbsp;em:


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Há nisso um equívoco, a que me empenho em pôr termo,&nbsp;peremptoriamente. (preliminar­mente)


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Não quero concorrer para a agravação desta&nbsp;contenda. (controvérsia)


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Reputo&nbsp;insustentável a situação de anarquia financeira, política e moral. (Considero)


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O&nbsp;pleito&nbsp;entre os interesses deve seguir sem estorvo. (A disputa)


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O pleito entre os elementos interessados seguirá sem estorvo na hipótese&nbsp;importuna&nbsp;de meu nome. (incômoda)





11)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(TRT-ES) Marque a opção em que a expressão substitui o elemento em realce sem alterar o sentido do texto.


“Trabalho subordinado é aquele no qual o trabalhador&nbsp;volitivamente&nbsp;transfere a terceiro o poder de direção sobre seu trabalho, sujeitando-se como conseqüência ao poder de organização, ao poder de controle e ao poder disciplinar deste.” (Amauri Mascaro Nascimento)


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;por imposição superior


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;por vontade própria


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;involuntariamente


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;independentemente de sua vontade


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;oficiosamente





12)&nbsp;&nbsp;&nbsp;(P.G.JUSTIÇA) A palavra&nbsp;tráfico,&nbsp;presente no texto (1.16), não deve ser confundida com&nbsp;tráfego,&nbsp;seu parônimo. Em que item a seguir o par de vocábulos é exemplo de homonímia e não de paronímia?


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;estrato / extrato


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;flagrante / fragrante


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;eminente / iminente


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;inflação/infração


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;cavaleiro/cavalheiro





13)&nbsp;&nbsp;&nbsp;(AFTN) Escolha o conjunto de palavras que pode substituir, na ordem apresentada, as palavras sublinhadas, sem alteração do sentido dos enunciados.


Ao otimismo&nbsp;infrene&nbsp;daqueles que, sob o regime de crédito, alcançavam riquezas rápidas, correspondia a perplexidade e o descontentamento dos outros, mais duramente atingidos pelas conseqüências da cessação do tráfico. Num depoimento citado por Nabuco, lê-se este expressivo desabafo do espírito conservador diante dos costumes novos, acarretados pela febre das especulações: “Antes bons negros da costa da África para felicidade nossa, a despeito de toda a mórbida filantropia britânica, que esquecida de sua própria casa, deixa morrer de fome o pobre irmão branco, escravo sem senhor que dele se compadeça, e hipócrita ou&nbsp;estólida&nbsp;chora, exposta ao ridículo da verdadeira filantropia, o&nbsp;fado&nbsp;de nosso escravo.” (Sérgio Buarque de Holanda)


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;néscio; estática; ritmo


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;descomedido; parva; destino


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;desenfreado; estóica; sofrimento


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;infringível;estulta;vaticínio


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;insaciável;estável;sorte





14)&nbsp;&nbsp;&nbsp;(T. CONTAS-ES) “É nula toda lei que o povo diretamente não ratificar...”.&nbsp;Ratificar&nbsp;e&nbsp;retificar&nbsp;são parônimos; em que item a seguir a frase apresenta erro de seleção vocabular, exatamente pela confusão entre parônimos?


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Segundo os deputados, os perigos eram iminentes.


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;As leis pretendem combater a descriminação racial.


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Pretendiam que o Governo fizesse a cessão do terreno.


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Os deputados pretendem dilatar o prazo dos mandatos.


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;As leis não regulamentavam os comprimentos dos cômodos.





15)&nbsp;&nbsp;&nbsp;(T. JUST.-RJ)&nbsp;“O fato, que aplicam ente poderia passar despercebido...”&nbsp;(1.9). O vocábulo&nbsp;“despercebido”&nbsp;é algumas vezes confundido com seu parônimo“desapercebido”.&nbsp;Em que item a seguir os vocábulos destacados são somente variantes de forma gráfica, sem qual­quer diferença de significação?


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;deferir / diferir


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;amoral / imoral


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;eminente / iminente


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;flecha/frecha


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;vultoso/vultuoso





16)&nbsp;&nbsp;&nbsp;(TALCRIM) No inciso I do Art. 1260, ocorre o verbo&nbsp;“rafificar”,&nbsp;que é&nbsp;freqüentemente confundido com&nbsp;“retificar”.&nbsp;Este par de vocábulos integra o inventário de palavras que são semelhantes, mas que possuem significados distintos (ex. “descrição” e “discrição”, “comprimento” e “cumprimento”, “mandato” e “mandado” etc.). Assinale o item em que há equívoco na definição dos parônimos:


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;retificar — alinhar, corrigir


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;ratificar — confirmar, validar





b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;iminente – pendente, próximo para acontecer


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;eminente — elevado, ilustre





e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;infringir - transgredir, violentar


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;infligir - aplicar pena, castigo





d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;intimorato - íntegro, puro


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;intemerato - sem temor, destemido





e) proscrever - desterrar, expulsar, abolir


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;prescrever - determinar, preceituar, cair em desuso





17)&nbsp;&nbsp;&nbsp;(AFC) Marque o item que substitui a palavra sublinhada por um sinônimo, sem prejuízo do sentido do enunciado.


No mesmo momento em que a lavoura cafeeira alcança o zênite&nbsp;da sua prosperidade (primeiro decênio do século), uma outra atividade vem quase emparelhar-se a ela no balanço da produção brasileira: a extração da borracha. (Caio Prado Júnior)


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;declínio


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;aclive


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;ápice


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;índice


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ocaso





18) (CÂM.DEP.) Assinale a alternativa em que as palavras referem-se, respectivamente, a


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;marfim,&nbsp;moeda&nbsp;e&nbsp;norte.


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;pecuniário - palustre - somático


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;ebúrneo - numismático - boreal


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;mnemônico - rupestre - estival


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;ígneo - vascular - sulfúreo





19)&nbsp;&nbsp;&nbsp;(T..JUST.-RJ) Que segmento do texto destacado abaixo não apresenta um correspondente semântico corretamente indicado?


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“vendido&nbsp;a preço módico” - barato


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“refrigerantes&nbsp;não&nbsp;encontrados&nbsp;no país” - desencontrados


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“xarope&nbsp;contra&nbsp;tosse” - antitussígeno


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“patologia&nbsp;que a antecede” - anterior


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“trabalhava&nbsp;em silêncio”&nbsp;– silenciosamente





20)&nbsp;&nbsp;&nbsp;(CESCEM-SP) Indique, entre as alternativas abaixo, a que poderia substituir a palavra destacada, sem alteração do sentido da frase.


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Não há crime onde mio houve&nbsp;aquiescência.


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Arrependimento


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Conhecimento


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Consentimento


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Intenção


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Premeditação





21)&nbsp;&nbsp;&nbsp;(TFC-RJ) Indique a letra na qual as palavras completam, corretamente, os espaços das frases abaixo.


1-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Quem possui deficiência auditiva não consegue ___________ os sons com nitidez.


2-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hoje são muitos os governos que passaram a combater o ___________ de entorpecentes com rigor.


3-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O diretor do presídio______________pesado castigo aos prisioneiros revoltosos.





&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;I&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;a)discriminar -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;tráfico -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;infligiu&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;b)discriminar -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;tráfico -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;infringiu&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;c)descriminar -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;tráfego -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;infringiu&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;d)descriminar-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;tráfego -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;infligiu&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;e)descriminar -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;tráfico -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;infringiu





22) (ITA-SP) Os adjetivos&nbsp;1ígneo,&nbsp;gípseo,&nbsp;níveo,&nbsp;braquial&nbsp;significam, respectivamente:


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;lenhoso, feito de gesso, alvo, relativo ao braço


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;lenhoso, feito de gesso, nivelado, relativo ao crânio


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;lenhoso, rotativo, abalizado, relativo ao crânio


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;associado, rotativo, nivelado, relativo ao braço


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;associado, feito de gesso, abalizado, relativo ao crânio





23)&nbsp;&nbsp;&nbsp;(TTN) O Purus e o Juruá abriram-se há muito à entrada dos mais&nbsp;díspares&nbsp;forasteiros do sírio, que chega de Beirute, e vai pouco a pouco suplantando o português no comércio do “regatão”; ao italiano aventuroso e artista que lhes bate às margens, longos meses, com a sua máquina fotográfica a colecionar os mais típicos rostos de silvícolas e aspectos bravios de paisagens; ao&nbsp;saxônio&nbsp;fleumático,&nbsp;trocando as suas brumas pelos esplendores dos ares equatoriais. E, na grande maioria, lá vivem todos; agitam-se, prosperam e acabam&nbsp;Iongevos.&nbsp;(Euclides da Cunha)


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;disparatados - empertigado - enemerentes


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;longínquos - calmo -opulentos


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;análogos - fagueiro - ilustres


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;dessemelhantes - sereno - macróbios


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;diferentes - solerte - envelhecidos


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


24)&nbsp;&nbsp;&nbsp;(CÂM.DEP.) Os adjetivos eruditos “resistência HIALINA”, “relógio ARGENTINO” e “ponto AUSTRAL” referem-se, respectivamente, a:


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;vento - Argentina - sul


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;vidro - prata - Argentina


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;vidro - Argentina - sul


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;vidro - prata - sul


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;vento - prata - sul





25) (UNB-DF) Relacione a primeira coluna à segunda:


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(1)&nbsp;água&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;( )pluvial&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(2)&nbsp;chuva&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;( )ebúrneo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(3)&nbsp;gato&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;( )felino&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(4)&nbsp;marfim&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;( )aquilino&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(5)&nbsp;prata&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;( )argênteo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(6)&nbsp;rio&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(7)&nbsp;não consta da lista


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


A sequência correta é:


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;7,7,3,1,7


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;6,3,7,1,4


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2,4,3,7,5


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2,4,7,1,7





&nbsp;&nbsp;26)&nbsp;&nbsp;(FUVEST-SP) Espanta-me e intriga-me ver a grande_____&nbsp;&nbsp;existente entre pessoas de temperamentos tão____


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;afinidade - similares


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;distância - díspares


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;compreensão - afins


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;afinidade - díspares


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;animosidade - irascíveis





27) (UM-SP) Aponte a alternativa incorreta quanto à correspondência entre a locução e o adjetivo.


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;glacial (de gelo); ósseo (de osso)


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;fraternal (de irmão); argênteo (de prata)


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;farináceo (de farinha); pétreo (de pedra)


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;viperino (de vespa); ocular (de olho)


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ebúrneo (de marfim); insípida (sem sabor)





28) (FUEL-PR) “Dentre os jagunços, era ele sem dúvida o mais&nbsp;solerte.”


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Assinale a alternativa que poderia substituir o termo destacado, sem alterar o sentido da frase.


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;irascível


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Valente


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Sagaz


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Sábio


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Rude





29) (TCE) “... permitia a substituição e a&nbsp;inserção&nbsp;de letras e palavras...”


Assinale a opção cuja palavra substitui corretamente, sem alteração do sentido, a sublinhada na frase acima.


a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Adesão&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Formação


c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Imposição


d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Inclusão


e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Produção