Exercícios - Classificação dos Seres Vivos
Autor: Prof | Publicado: 2013-02-25T09:24:00-08:00

Olá alunos, tudo bem???

Conforme combinamos na aula, deixo o exercício para vocês imprimirem e levarem para ser feito na sala durante a minha próxima aula. Você pode copiar e colar o exercício abaixo ou baixe aqui se preferir.
Bjosssssssss





LISTA DE EXERCÍCIOS I – NOMENCLATURA E
CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS



Biologia - Profª
Priscila Maio



1)&nbsp; Em relação à classificação e nomenclatura
zoológica, pode-se afirmar que:

I. Os nomes&nbsp; dos gêneros devem ser escritos com a primeira
letra maiúscula e destacada do restante do texto.

II. A ordem
hierárquica das categorias taxonômicas é: reino, filo, ordem, classe, família,
gênero e espécie.

III. A escrita
correta para a espécie do cão doméstico, seguindo as regras de nomenclatura, é Canis familiaris.

Assinale
a alternativa CORRETA:

a) Somente as
afirmativas I e III são corretas.

b) Somente as
afirmativas I, II e III são corretas.

c) Somente as
afirmativas II e III&nbsp; são corretas.

d) Nenhuma das&nbsp; afirmativas&nbsp;
está&nbsp; correta.



2) Assinale a
alternativa correta em que os grupos taxonômicos estão em uma sequência
hierárquica correta:

a) Reino -&nbsp; Filo -&nbsp;
Ordem - Classe - Família - Espécie - Gênero

b) Reino - Filo&nbsp; - Classe&nbsp;
- Ordem - Família - Gênero - Espécie

c) Reino - Família -
Classe - Ordem -&nbsp; Filo&nbsp; - Gênero&nbsp;
- Espécie

d) Filo - Reino - Classe
- Ordem - Família - Gênero - Espécie

e) Filo - Reino -
Classe - Ordem - Gênero - Família – Espécie



3) No 1º. Torneio “Inter-Reinos”
de Futebol, organizado pela Federação Taxonômica Internacional, cinco equipes
disputaram os jogos entre si. Um “jogador” se destacou como artilheiro, levando
seu time a vencer o campeonato. Esse “jogador” pertencia a um time com as
seguintes características: eucarioto, heterótrofo, uni ou pluricelular, reprodução
assexuada ou sexuada, com capacidade de causar micoses e estabelecer interações
mutualísticas. Pela descrição acima, podemos concluir que a equipe campeã e o
artilheiro foram, respectivamente:

a) Monera Futebol
Clube – João Rhizobium;

b) Protista Futebol e
Regatas – Mário Ameba;

c) Sport Clube Fungi – Zé Bolor;

d) Clube Atlético
Metafita – Leandro Goiabeira;

e) Metazoa Atlético
Clube – Leonardo Gavião.



4) Considerando a
hierarquia das categorias taxonômicas, é correto afirmar que dois animais que
fazem parte da mesma ordem obrigatoriamente pertencerão ............... ,e dois
animais pertencentes ............... sempre terão maior semelhança entre si:

a) à mesma classe – à
mesma espécie

b) à mesma família –
ao mesmo gênero

c) ao mesmo gênero –
à mesma família

d) ao mesmo gênero –
à mesma espécie

e) à mesma espécie –
à mesma classe



5) Com relação ao
nome científico do mamífero Leopardus tigrinus (Gato-do-Mato) e as regras de nomenclatura biológica, é INCORRETO
afirmar que:

a) o nome da espécie
deve ser destacado em itálico ou sublinhado;

b) a espécie é sempre
referida de forma trinominal;

c) Leopardus é
nome genérico e deve ser escrito com
inicial maiúscula;

d) tigrinus é
categoria taxonômica inferior a Leopardus;

e) tigrinus é
o nome específico escrito sempre com
inicial minúscula.



6) Os seres vivos
são, atualmente, divididos em cinco reinos, Essa divisão baseia-se, principalmente,
no tipo de nutrição e na organização celular dos organismos. Assinale a alternativa
que mostra corretamente como são considerados os organismos pertencentes ao
reino Animalia.

a) multicelulares,
procarióticos e heterótrofos;

b) unicelulares,
eucarióticos e heterótrofos;

c) multicelulares,
eucarióticos e autótrofos;

d) multicelulares,
eucarióticos e heterótrofos;

e) unicelulares,
procarióticos e autótrofos.



7) Dois animais que
pertencem à mesma classe, pertencem também, obrigatoriamente:

a) ao mesmo gênero

b) a mesma família

c) ao mesmo filo

d) a mesma espécie

e) a mesma ordem



8) (U. Santa Úrsula-RJ)
Marque a alternativa correspondente à sequencia correta dos níveis taxonômicos
de classificação.

a) Espécie, gênero,
ordem, família, classe.

b) Espécie, ordem,
gênero, família, classe.

c) Espécie, gênero,
família, classe, ordem.

d) Espécie, gênero,
família, ordem, classe.

e) Espécie, classe,
ordem, família, gênero.



9) (Acafe-SC)
Relacione as colunas e assinale a alternativa que contém a sequencia correta.

I. Espécie. ( ) Reunião
de gêneros semelhantes.

II. Família. ( )
Unidade de classificação.

III. Gênero. ( )
Conjunto de espécies diferentes, mas com certas semelhanças.

IV. Ordem. ( )
Conjunto de famílias semelhantes.

a) II, I, III e IV

b) II, IV, I e III

c) IV, II, III e I

d) I,III,IV e II

e) IV,I,II e III



10) Os seres vivos
pertencentes a uma mesma família pertencerão, obrigatoriamente, à (ao):

a) mesma ordem.

b) mesmo gênero.

c) mesma tribo.

d) mesma espécie.

e) mesma variedade.



11) Pelas normas da nomenclatura,
assinale a alternativa cujo nome científico está corretamente escrito.

a) Schistosoma Mansoni.

b) Schistosoma
mansoni.

c) schistosoma
mansoni.

d) Schistosoma mansoni.

e) schistosoma
Mansoni.



12) (UFCE) A célula é
a unidade básica dos seres vivos, existindo seres uni ou pluricelulares. Utilizando-se
a classificação de Whittaker (1969), que considera as algas multicelulares como
plantas, associe corretamente os reinos com a constituição celular de seus representantes,
relacionando as duas colunas.

REINO

(1) Reino Monera

(2) Reino Protista

(3) Reino Fungi

(4) Reino Plantae

(5) Reino Animalia



REPRESENTANTES

(a) seus
representantes são todos unicelulares

(b) seus
representantes são todos multicelulares

(c) seus
representantes podem ser uni ou pluricelulares

A sequência correta
das associações é:

a) 1a, 2a, 3c, 4b,
5b.

b) 1a, 2a, 3a, 4b,
5b.

c) 1c, 2b, 3a, 4c,
5c.

d) 1a, 2a, 3b, 4c, 5c

e) 1c, 2c, 3c, 4b, 5b



13) (U. Caxias do
Sul-RS) Pela moderna classificação dos seres vivos, existem os seguintes
reinos:

a) bactérias, protozoários,
fungos, vegetais e animais.

b) procariontes,
eucariontes, protistas, animais e vegetais.

c) protistas, eucariontes,
Monera, Metaphyta e Metazoa.

d) procariontes,
algas, protozoários, Metazoa e Metaphyta.

e) Monera, Protista,
Fungi, Metaphyta e Metazoa.



14) Analise as frases
abaixo:

(01) Protistas são
seres unicelulares, desprovidos de sistemas internos de membranas e todos são
heterótrofos.

(02) Os representantes
do reino Monera são procariontes e, dentre eles, alguns são autótrofos.

(04) Fungos são
organismos uni ou pluricelulares, eucariontes e heterótrofos.

(08) Metaphyta
corresponde ao reino das plantas superiores, eucariontes e autótrofas, dotadas
de clorofila.

(16) O reino Metazoa
inclui organismos heterótrofos uni ou pluricelulares, como as amebas, as
esponjas e os artrópodes.

Dê
como resposta a soma dos itens corretos.



15) (UFPR)
Classificando-se os seres vivos, é possível estabelecer uma ordem na diversidade
da natureza, facilitando a sua compreensão. Assim, é correto afirmar que:

(01) o sistema
binomial de nomenclatura adota a espécie como unidade básica de classificação.

(02) em taxonomia,
uma ordem engloba diversas famílias, assim como um gênero reúne diferentes
espécies.

(04) um determinado
vegetal, de acordo com a classificação vigente, pertencerá, obrigatoriamente, a
um reino, a um filo ou divisão, a uma classe, a uma ordem, a uma família, a um
gênero e a uma espécie.

(08) o reino Protista
engloba organismos unicelulares eucariontes, entre os quais se incluem
protozoários e certas algas.

(16) o reino Fungi
engloba os cogumelos, os liquens e as briófitas.

(32) os seres
pertencentes ao reino Monera se caracterizam por ser todos unicelulares, com membrana
nuclear bem estruturada.

Dê
a soma dos itens corretos.



16) No quadro abaixo,
estão elencados os gêneros e as famílias a que pertencem diferentes mamíferos
da Ordem Carnivora.

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<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->










Da análise do quadro,
espera-se que o maior grau de semelhança seja encontrado entre:

a) cães, ursos e
raposas;

b) raposas e cães;

c) coiotes, cães e
lobos;

d) cães, raposas e
coiotes;

e) ursos, cães e
lobos.



17) (UFPE) Associe os
seres vivos relacionados na coluna 1 com suas respectivas características na
coluna 2:





A sequência correta
é:



a) 2, 5, 1, 4 e 3.

&nbsp;b) 2, 3, 1, 5 e 4.

c) 4, 3, 2, 1 e 5.

d) 4, 5, 1, 2 e 3. 

e) 2, 3, 1,4 e 5.