PLANO DE TRABALHO GESTÃO 2014
Autor: joseane | Publicado: 2013-12-04T10:06:00-08:00


ESCOLA MUNICIPAL ALTINO
DE CARVALHO



PLANO DE TRABALHO

GESTÃO 2014



Diretora: Joseane Denise Balz

Vice Diretora: Nilméia Rua Pereira



"O grande líder é aquele que está disposto
a desenvolver as pessoas até o ponto em que elas eventualmente o ultrapassem em
seu conhecimento e habilidade."

&nbsp;(Fred A. Manske)



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<!--[if !supportLists]-->1 &nbsp; &nbsp;1-&nbsp;APRESENTAÇÃO



O presente trabalho tem com objetivo apresentar a Comissão
Eleitoral da EMAC Escola Municipal Altino de Carvalho o plano de trabalho para
concorrer gestão de 2014.

Os novos desafios a gestão escolar, em face das novas
demandas que a escola enfrenta no contexto de uma sociedade que se democratiza
e transforma. 

A educação hoje tem enfrentado enumeras demandas de
exigências da sociedade moderna exigindo respostas para desafios urgentes em
busca de atuação concreta em meio uma grande crise de valores.



2-INTRODUÇÃO



A gestão
democrática aponta perspectivas de democratizar as relações entre os diferentes
segmentos de um estabelecimento de ensino. A participação é o principal meio
par a assegurar a gestão democrática, possibilitando o envolvimento de todos.

O conceito
de participação fundamenta-se no principio da autonomia, que significa a
capacidade das pessoas e dos grupos para a livre determinação de si próprios, opondo-se
assim às formas autoritárias de tomada de decisão.

Segundo Líbano
(2007), existedois sentidos para a participação:

a) A de
caráter mais interno, como meio de conquista da autonomia da escola, dos
professores, dos alunos, constituindo prática formativa (...)

b) A de
caráter mais externo, em que profissionais da escola, alunos e pais
compartilham, institucionalmente, certos processos de tomada de decisão.

Sabemos que
a autonomia da escola publica ainda não atingiu o grau ideal de realização, no
entanto, compreendemos que alguns avanços importantes foram dados nesse
sentido, haja vista o processo de eleição para os gestores em andamento.

Autonomia
implica também responsabilidade e também comprometimento com as instituições
que representam à comunidade (conselhos de escola, professores, pais, estudantes,
etc.)

A luta pela
gestão democrática representa uma conquista histórica para educadores e
estudantes. Hoje se torna realidade tendo como amparo legal os artigos 20 da
constituição federal, 135 da constituição estadual e 14 e 15 da Lei de
diretrizes e bases da Educação Nacional- LDB 9394/96.



3- JUSTIFICATIVA



Como professor
efetiva do quadro funcional do município, lotados na referida escola que se
encontra em processo das Eleições de seus gestores e cumprindo todas as
exigências legais para sermos candidatos no pleito, passamos a justificar
sucintamente a formação da nossa chapa.

Conhecedores
da realidade da instituição, onde o processo de gestão democrática ainda
encontra-se em construção, facilmente percebemos que a maioria dos colegas
entende a participação como algo que não diz respeito a sua prática ao seu
fazer pedagógico.

Acreditando
na capacidade e no potencial do quadro geral dos profissionais da instituição,
lançamos o desafio de dar continuidade ao processo de gestão democrática,
avaliando o que de positivo tenha sido feito e procurando melhorar possíveis
falhas da atual gestão, bem como procurando motivar, uma vez que sem a
participação de todos não pode haver gestão democrática.





4 – OBJETIVOS

4-1 – Geral

A Gestão
democrática da Escola Municipal Altino de Carvalho, será alicerçada no respeito
mútuo, na integração e na busca de decisões tomadas coletivamente.



4-2 – Específicos.

• Promover a
autoestima da comunidade escolar.

• Incentivar
a participação de todos em decisões e avaliação do cumprimento de metas.

• Atuar no
sentido do desenvolvimento humano e social tendo em vista, ser esta a função de
uma instituição escolar.

• Buscar
meios para que a aprendizagem aconteça de maneira critica e atuante. 



5- METAS

•Continuidade
de ações que deram certo, com que a escola atingisse sucesso. ( caderno de
recado, calendário do mês, matriculas, horários de aula);

• Assessorar
a equipe técnica e pedagógica no sentido de desenvolver um melhor
acompanhamento aos professores, visando melhoria na qualidade do
ensino-aprendizagem.

• Buscar
parcerias para o desenvolvimento de projetos como: arborização e jardinagem das
dependências da escola.

• Organizar
o estacionamento da escola como locais definidos para bicicletas, motocicletas
e automóveis.

• Incentivar
o interesse dos professores para trabalharem com projetos de cunho cientifica.

• Incentivar
a dança, esporte, musicacomo sendo um integrante fundamental para a formação /
integração do aluno na sociedade, aliando essa pratica ao desempenho em sala de
aula. (amigo da escola)

• Dar continuidade
as feiras de ciências, arte e cultura e demais festividades que sempre foram
tradição na escola.

• Manter-se
articulada com a família através de reuniões bimestrais e projetos.



6-AQUISIÇÕES A SEREM ALCANÇADAS COM
ARRECADAÇÃO DA (FESTA JUNINA E REPASSE DO PDDE);

•Brinquedos
grandes para o pátio;

•Uma geladeira;
•Um televisor grande; •Um Karaokê;

•Um
refeitório no pátio (para lanchar);

•Armários e
mesas para o professor (sala de aula);

•Um Toldo
que liga pavilhão antigo ao portão;

•Armário
para cozinha (para colocar vasilhas);

•Fogão de
quatro bocas c/ forno (industrial);

•Bicicleta
rio;

•Aquisição
dos suportes para o hasteamento das bandeiras;

•
Prateleiras de aço;

•Caixa de
ferramenta (alicate, martelo, chave de fenda);

•Quadro e
armário para sala de apoio;

•Um
microcomputador; 

•Aquisição
de material didático;

• Restaurar
ou trocar as cortinas da sala de aula;

• Pintura do
telhado pátio coberto (branco);



7- Compete ao Diretor:

• Garantir e
se responsabilizar pelo bom funcionamento da escola;

• Coordenar
o desenvolvimento das atividades administrativas, pedagógicas e financeiras,
ouvindo o Conselho de Escola e a unidade executora.

• Promover a
articulação, participação e integração com a comunidade.

• Acompanhar
o controle da frequência do aluno, seu aproveitamento na aprendizagem.

• Apresentar
os recursos da unidade escolar e fazer prestações de contas ao conselho de escola,
conselho escolar e fiscal e à comunidade escola, ao poder publico e quem
desejar.

7.1-Compete ao Vice-Diretor (Coordenador
Pedagógico);

• Coordenar junto
com coordenador de turno as atividades relacionadas ao trabalho do professor e
do estudante visando à promoção, a permanência e o sucesso do educando;

• Acompanhar
a vida acadêmica do estudante, juntamente com apoio pedagógico da escola
(reforço escolar).

• Coordenar
e viabilizar junto com os funcionários da escola o PPP- Projeto Político Pedagógicoe
o Regimento Escolar.

• Elaborar o
planejamento e coordenar as atividades de apoio ao ensino

• Coordenar
as atividades relativas aos serviços gerais da escola;

• Viabilizar
a elaboração, de Projetos, bem como garantir seu cumprimento. (com sugestões
dos funcionários )

• Gerenciar
os recursos da unidade escolar e acompanhar a elaboração das prestações de
contas ao conselho de escola, à comunidade escola, ao poder publico e quem
desejar.

8- METODOLOGIA

O Projeto
Plano de Trabalho 2014 buscará desenvolver ações integradas que proporcionem a
concretização dos objetivos, atingindo assim o ponto fundamental: a relação
harmoniosa ensino-aprendizagem.

9- AVALIAÇÃO
Ao término de cada semestre será realizada uma
reunião com o Conselho Escolar para análise do trabalho desenvolvido, avaliando
as metas alcançadas e traçando outras, no sentido de corrigir eventuais falhas.



votação de Aluno




Apresentação do Plano de Trabalho &nbsp;Gestão 2014




Votação da gestora atual




Votação do Prefeito e pai




Votação de aluna




Votação de aluno