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Dinâmica - Entrevista
Autor: Solange Bona | Publicado: 2010-12-02T16:07:00-02:00

 Entrevista      No primeiro dia de aula sempre procuro saber os dados pessoais dos alunos: o que fazem, o que gostam, o que não gostam. Em vez de passar uma ficha para que preencham seus dados, principalmente em classes de iniciantes onde ninguém se conhece, procuro fazer diferente.Em primeiro lugar preparo uma fichinha bem bonitinha para ser preenchida com todos os dados do aluno: idade, telefone, email, esporte favorito, música, filme que mais gostou, livros que leu e gostou, se tem irmãos, nomes dos pais, etc. Incluo tudo o que gostaria de saber e que irã me ajudar na hora de preparar uma aula "customizada".Logo no início da primeira aula, depois que me apresento e digo como será o semestre, regras, etc, digo a eles que eles irão entrevistar alguém. Dou a cada um uma ficha e digo que devem fazer aquelas perguntas a alguém até preencher todos os dados. Peço também que anotem o nome do aluno que entrevistaram.Digo também que terão alguns minutos apenas (8, 10, conforme o número de alunos) e que poderão escolher quem querem entrevistar, mas que cada aluno só poderá ser entrevistado uma vez (se o que escolheram já foi entrevistado terão que escolher outro) e que todos devem ser entrevistados.A classe fica numa bagunça total durante os minutos da entrevista, quando o tempo termina eu apito ou toco uma sineta. Voltam todos a seus lugares, então eu pergunto a um aluno quem ele entrevistou. Ele diz o nome do aluno e o aponta, então eu pergunto: como é o nome da mãe dele?E vou assim, perguntando a cada um quem ele entrevistou e fazendo uma das perguntas. Quando eu tiver feito todas as perguntas (não sobre todos os alunos, uma pergunta sobre cada aluno) eu encerro e recolho as fichinhas, que ficam comigo o ano todo e vou acrescentando mais dados, à medida que vão sendo informados ou que sofrem mudanças..Disponível em: http://coelhodacartola.blogspot.com/search/label/Din%C3%A2micas
Proclamação da República
Autor: Solange Bona | Publicado: 2010-11-08T11:30:00-02:00

Sugestões de AtividadesÉ muito importante oferecer possibilidades de trabalho em grupo para as crianças, favorece a interação, a inclusão, a socialização e elas aprendem a viver em sociedade, a respeitar as diferenças. Pensando nisso e no Dia da Proclamação da República, que aconteceu dia 15 de Novembro de 1889 no Rio de Janeiro, coloquei algumas sugestões de trabalhos coletivos.Bandeira feita com crepom, pegar uma cartolina, cortar vários pedaços de  crepom na cor branca, amarela, azul e verde, e pedir para as crianças fazerem várias bolinhas e com a ajuda do professor cola-las no formato da bandeira. Fica muito bonito!Bandeira feita com a palma das mãos das crianças, desenhar a bandeira em um papel grande, pintar as mãos das crianças e pedir para que elas coloque as mãos no papel, fica incrível.Bandeira com arroz, milho e ervilha, colar arroz no circulo e pintar de azul deixando uma faixa no meio, colar milho no losango e ervilha no retângulo, fazer as estrelas com cola de relevo branca. No final colocar legenda.Arroz: paz e céuMilho: OuroErvilha: MataFicará lindos trabalhos.Disponível em: http://www.mabilee.com/2009/11/atividades-coletivas-sobre-o-dia-da.html
Jogos e brincadeiras com matemática para crianças
Autor: Solange Bona | Publicado: 2010-12-02T15:02:00-02:00

As noções matemáticas podem ser complicadas para as crianças e não adianta estudar se não entenderam. Quando a criança entende os conceitos e aprende a lidar com os números obtém um resultado muito superior. Para ajudá-las a compreender os conceitos matemáticos existem muitas brincadeiras e jogos que fazem com que elas aprendam brincando. É interessante a cada novo conceito introduzido apresentar também um jogo ou brincadeira até que se familiarizem com ele, para então introduzir o próximo. Não adianta ter pressa ou você terá vários alunos de recuperação no final do bimestre. Quanto mais seguros eles se sentem com a adição, por exemplo, mais rápido entenderão a subtração. Usar conceitos já bem assimilados para construir o aprendizados de novos tópicos constrói o aprendizado do aluno pouco a pouco e de forma sólida. No blog Coelho da Cartola existem algumas atividades com matemática para crianças, inicialmente trabalhando os conceitos de adição e subtração, depois de multiplicação, divisão e assim por diante. A primeira postagem é o “Jogo com palitos – matemática para crianças“.
Dinâmica para o primeiro dia de aula
Autor: Solange Bona | Publicado: 2010-12-02T16:03:00-02:00

Essa dinâmica é interessante porque faz com que os alunos conversem e descubram coisas sobre os colegas, ao mesmo tempo em que promove movimentação, seus alunos não estarão apáticos e com sono depois dela.Material necessário:- 1 apito- relógio- lista de atividadesDivida os alunos em 2 ou 3 grupos, dependendo do número de alunos em classe. É interessante que os grupos tenham entre 7 e 10 elementos cada. Nomeie os grupos: azul, amarelo, verde. Peça a eles para fazer fila, cada grupo faz uma fila à sua frente.Com sua lista em mãos, diga que têm 3 minutos para se organizarem em ordem crescente de idade. Ao final dos 3 minutos apite. Depois do apito os alunos não podem mais trocar de lugar. Verifique o grupo que está mais certo, inclusive por meses (11 anos e 2 meses, 11 anos e 3 meses, etc). Depois diga que têm 3 minutos para se organizarem por ordem alfabética de primeiro nome. Você pode adicionar vários ítens à sua lista. Quem tem mais irmãos, do mais alto ao mais baixo, ordem alfabética inversa de sobrenome... sua imaginação é o limite. Ganha o grupo que cumprir mais tarefas sem errar, ou o que errar menos.É importante afastar as carteiras para essa brincadeira, e assim evitar que se machuquem. Permita que baguncem à vontade enquanto se organizam. Dependendo da idade e conhecimento de seus alunos você poderá incluir várias tarefas (mês de nascimento, número de irmãos, mais vogais no nome, etc.). Se você é professor de idiomas também pode fazer essa brincadeira, basta substituir os comandos de português para o seu idioma: en orden de meses de nacimiento, number of brothers and sisters, etc...Disponível em: http://coelhodacartola.blogspot.com/2009/08/dinamica-para-o-primeiro-dia-de-aula.html
Autor: Solange Bona | Publicado: 2010-11-08T11:41:00-02:00

PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA Você sabe o que aconteceu na manhã de 15 de novembro de 1889?A proclamação da República!Antes de conhecer a história da proclamação da República, vamos entender primeiro o que é República e Império.A República é um governo que procura atender aos interesses gerais de todo o cidadão. É o povo que elege o seu Chefe de Estado, que exercerá um mandato temporário. No Brasil, o atual Chefe de Estado é o Presidente Luiz Inácio Lula da Silva.O Brasil, antes de ser uma República, era um Império. O Brasil era governado por um imperador chamado Dom Pedro II. Ele teve o poder absoluto do governo durante 49 anos.Muitas pessoas apoiaram o fim do Império e o início da República. São elas: as pessoas que participaram das campanhas abolicionistas, fazendeiros e o exército. Quem começou de fato a conspirar para a derrubada da monarquia foi Benjamim Constant. Porém, quem proclamou a República e pôs fim ao império foi o Marechal Deodoro da Fonseca, figura de maior prestígio no exército. Convencido por Benjamim Constant, o Marechal Deodoro concordou com tal ato no dia 11 de novembro. Foi difícil convencê-lo, pois o Marechal era amigo de Dom Pedro II.Na manhã de 15 de novembro de 1889, Deodoro, à frente de um batalhão, marchou para o Ministério da Guerra, e declarou o fim do período imperial, e o início do período republicano. Dom Pedro II, o imperador da época, que estava em Petrópolis, retornou ao Rio. Ele pensava que o objetivo dos revolucionários era apenas substituir o Ministério. No dia seguinte, foi-lhe entregue um comunicado confirmando a proclamação e solicitando sua partida para o exterior. Entre 1889 e 1930 o governo foi uma democracia constitucional e a presidência alternava entre os estados dominantes da época: São Paulo e Minas Gerais. HINO À PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICALetra: Medeiros e AlbuquerqueMúsica: Leopoldo Augusto MiguezSeja um pálio de luz desdobrado.Sob a larga amplidão destes céusEste canto rebel que o passadoVem remir dos mais torpes labéus!Seja um hino de glória que faleDe esperança, de um novo porvir!Com visões de triunfos embaleQuem por ele lutando surgir!Liberdade! Liberdade!Abre as asas sobre nós!Das lutas na tempestadeDá que ouçamos tua voz!Nós nem cremos que escravos outroraTenha havido em tão nobre País...Hoje o rubro lampejo da auroraAcha irmãos, não tiranos hostis.Somos todos iguais! Ao futuroSaberemos, unidos, levarNosso augusto estandarte que, puro,Brilha, avante, da Pátria no altar!Liberdade! Liberdade!Se é mister que de peitos valentesHaja sangue em nosso pendão,Sangue vivo do herói TiradentesBatizou este audaz pavilhão!Mensageiros de paz, paz queremos,É de amor nossa força e poderMas da guerra nos transes supremosHeis de ver-nos lutar e vencer!Liberdade! Liberdade!Do Ipiranga é preciso que o bradoSeja um grito soberbo de fé!O Brasil já surgiu libertado,Sobre as púrpuras régias de pé.Eia, pois, brasileiros avante!Verdes louros colhamos louçãos!Seja o nosso País triunfante,Livre terra de livres irmãos!Liberdade! Liberdade!Disponível em: http://letramentoealfabetizacao.blogspot.com/2009/11/proclamacao-da-republica.html
Equações Matemáticas com o Editor de Textos Writer
Autor: Solange Bona | Publicado: 2010-11-19T15:20:00-02:00

Muitas vezes, nós professores de Matemática, temos dificuldades em digitar algumas expressões matemáticas. Para facilitar nossas vidas aprenda a digitar essas expressões facilmente utilizando o Editor de Textos Writer.Clique aqui e terá o Tutorial para Equações Matemáticas no Writer.
Projeto África
Autor: Solange Bona | Publicado: 2010-10-26T15:43:00-02:00

A CULTURA BRASILEIRA NÃO SERIA A MESMA SEM A PARTICIPAÇÃO DOS NEGROS, QUE VIERAM DA ÁFRICA E FORAM ESCRAVIZADOS NA ÉPOCA DO BRASIL COLÔNIA. POR ISSO, TRAZER ELEMENTOS DA CULTURA DESSE CONTINENTE PARA A SALA DE AULA É FUNDAMENTAL A FIM DE QUE AS CRIANÇAS RECONHEÇAM A CONTRIBUIÇÃO AFRICANA PARA O PAÍS.Veja o projeto clicando aquiVocê vai gostar também:  ÁFRICA DE TODOS NÓS                                              ERA UMA VEZ NA ÁFRICA                                            LENDAS E HERÓIS AFRICANOS - REVISTA NOVA ESCOLASugestões de aulas do Portal do Professor:UM PASSEIO PELO CONTINENTE AFRICANOMÁSCARAS AFRICANASÁFRICA DE TODOS NÓSA CULINÁRIA DA ÁFRICA E SUAS HERANÇAS NO BRASILJOGOS E BRINCADEIRAS AFRICANASVocê tem muitas sugestões de aulas no Portal de Professor.Digite o tema da aula e divirta-se!!!PORTAL DO PROFESSOR - ESPAÇO DE AULAS
Molde de Papai Noel
Autor: Solange Bona | Publicado: 2010-10-20T15:09:00-02:00

Basta clicar nas imagens para ampliar. Em seguida, salvar, imprimir, colar, unindo as partes! Você pode fazer em e.v.a, papel camurça ou com o material que desejar!Disponível em: http://espacoeducar-liza.blogspot.com/2009/11/molde-de-mural-papai-noel-ampliado.html. Acesso em 20 out. 2010.
Paixonite
Autor: Reticências | Publicado: 2011-07-19T16:13:00-07:00

[olha tá feio, bobo, fugiu do tema, todas essas coisas aí!]﻿
"Quero te ver/ dando volta no mundo indo atras de você sabe o quê/ rezando pra um dia você se encontrar e perceber/ que o que falta em você sou eu..."
Caramba... imagina tudo que ele viveu, tudo o que sentiu pra escrever músicas assim... fico aqui sem palavras diante do computador ouvindo essa voz linda, embalada à melodias inspiradoras, poxa! como pode tanto talento em uma pessoa só!
Será que é só invenção ou ele é apaixonado mesmo e sofre por amor, assim como eu venho sofrendo por ele... ai ai ai meu deus, que dramalhão! ah, mas é sério! como estou encantada por ele. Queria vê-lo de perto, perceber sua presença, se é muito mais alto que eu, qual é o cheiro que tem, como conversa, ver de pertinho assim um sorriso espontâneo, só pra me derreter mais e mais, me encantar muito mais, com esse cara artista, ai ai...
É incrível, nem sei o que dizer...
Ele é um mito, tão bem construído, tão seguro, afinal qual é o mais perto que posso chegar dele?! um show? ele lá no palco e eu espremida na plateia, como é triste! pra ele eu nunca vou existir! mas pra mim ele é minha existência toda!Há alguma esperança? a gente se conhece, se curte, se gosta e então quem vai inspirar aquelas músicas serei eu? Hmmm, como é bom sonhar!...
Quadrilha - Teresa
Autor: Reticências | Publicado: 2011-07-29T18:42:00-07:00

 O amor mata. Mata por acaso e por si só.Amei e fui amada, mas amei alguém que amava outra pessoa e não eu. Fui amada por alguém que eu não amava. O paralelo entre o amor correspondido eu não pude conhecer. A intensidade desse sentimento é muito grande, ele me tirou o sono, a alegria, o sorriso e as lágrimas. Ele me machucou. Essa ferida não pode ser vista, porém dói mais e não se cicatriza. Ver e sentir que o amor que eu desejo possuir está sendo entregue a outra pessoa, perturba e é desolador. Receber o amor e não poder corresponde-lo, é triste.O amor é traiçoeiro, ao mesmo tempo em que se dá, se retira. Causa intriga e discórdia. Uma vez enlaçada por ele, só existe duas saídas, a morte e a fuga.Prefiro fugir, pois na morte ainda há mais amor do que na fuga, porque significa que ele venceu e você desistiu, o que lhe dá ainda mais força. Na fuga há um afastamento, o que permite fazer a troca do amor pela apatia e conformidade, onde o amor não se intromete.E é o que resta a fazer depois que o amor mata por acaso uma de suas vitimas, e causa dor a quem não pôde impedir que isso acontecesse.
MONÓLOGO
Autor: Reticências | Publicado: 2011-07-16T17:22:00-07:00

Ouço os pingos, ora esparsos, às vezes agressivos. Parecem tapar-me as narinas e me dão a leve sensação de mergulhar na liquidez do cenário.É isso! O oceano obscuro da sala parece esconder minha sombra e sem movimentos eu tento desvendar meus móveis. O que será que eles escondem? Memórias? Presente?Ai! Já não posso respirar, e isso me apavora! O fato de me assustar com o efeito da chuva, me assusta! Veja só, meus pensamentos estão desconexos e me afastam da realidade.O frio que sinto já não faz sentido. As minhas mãos estão queimando, mas gelam tudo o que toco.Insanidade, meu Deus! Não quero enlouquecer, mas a lucidez a que fui submetida por todo esse tempo é a pior das loucuras.A sala escurece tanto que já nem consigo ouvir os pingos. Era o ritmo cordial da chuva que me fazia sentir viva, e agora já não posso escutar a pulsação.Não ouço, não respiro, não vejo, não sinto...
Catherine Santana
Palavras (nunca ao vento)
Autor: Reticências | Publicado: 2011-07-29T18:40:00-07:00

Minha relação com a palavra sempre foi constante. Desde que sou pequena tenho o hábito de escrever em agendas, diários, e mantenho esse hábito até hoje, velha como estou. Mesmo tendo um bilhão de coisas para fazer, sempre escrevo o que aconteceu no meu dia, as coisas de que eu mais gostei, o que me marcou, as descrições do lugar e do momento. Algumas vezes minha escrita me colocou em encrenca (minha mãe leu o que não podia), mas mesmo assim, nunca parei. Como o PPU as coisa mudaram um pouco. Eu escrevia o que tinha acontecido, fatos. Mas aprendi que uma folha em branco e algo que escreva pode ser minha válvula d escape. Um momento em que posso escrever meus fluxos de pensamento (como diz a Fabi).Os textos que ela propôs que escrevêssemos foram maravilhosos! Na hora eu achava que estavam bons, mas depois achava uma porcaria. Mesmo estando ruim, era o que eu pensava e sentia, o que me deu vontade de escrever. Quando ela devolveu os textos deixei de lado um pouco minha critica e os vi como pedacinhos da minha consciência. Ri muito enquanto os fui lendo. E foi bom, foi muito bom na verdade.A Fabi sempre fala da folha em ranço e acabei utilizando-a além da escola. Umas vezes em que estava mal, peguei uma folha e fui só escrevendo. A sensação de alívio, confissão, medo de alguém ler, cumplicidade, foram borbulhando e saíram.É gostoso jogar com as palavras, às vezes pode ser perigoso. Elas podem ser e transmitir TUDO. Aprendi que elas não são jogadas ao vento, vai ter sempre alguém que precisa ouvi-las, ou se identificar com elas.Ainda tenho muito medo que alguém possa pegar meus segredos e me comprometer depois (Por isso escondo minha agenda da minha mãe. Ela é muito xereta! Quer ler tudo que eu escrevo!).Ontem falei com o Renê que eu não seu me comunicar bem pela escrita. Mas não é isso, é que às vezes falta intimidade, criatividade, o pensamento certo pra escrever. Acho que as palavras e eu nos entendemos “bem”, só preciso ser mais amida dela, me encontrar mais. Quem sabe ajuda? A minha letra já é bonita (mentira! Às vezes ela sai feia. Já notei que quando estou triste ela sai mais bonita! Sei lá, não faz sentido isso!). Já parei de querer agradar as pessoas com o que faço ou por mim mesma. Então vou parar de tentar agradar todo mundo com o que escrevo também. É claro que eu não vou detonar ninguém, ou escrever algo errado (num sentido geral) ou qualquer outra coisa. Vou escrever o que se passa em MIM, isso já é o bastante.Se eu escrever um livro, ele pode não ser o Best-Seller do ano, mas com certeza vai agradar alguém.Outra coisa, sempre que acabo de escrever acho que fugi da proposta. Então... acho que fugi da proposta! Rs. Também nunca sei como acabar! Tem que ter uma solução para o problema? Ou um fim? Uma moral? Algum ensinamento?Acho que vou acabar como meu amigo me ensinou...
Foi o que voltou pra mim
Autor: Reticências | Publicado: 2011-07-20T16:09:00-07:00

Pra quem acha todos os seus textos horríveisMinhas palavras são parênteses que dou pra minha vida. Parênteses que não conseguem se abrir.Estão essas palavras dentro de uma caverna, em alguma montanha perdida por este mundo.Palavras e mais palavras eu assopro pra essa caverna e a única coisa que elas me devolvem são elas mesmas em forma de eco. Aliás, quando presenteamos alguém, sempre ganhamos algo de volta e, por mais incrível que pareça, só existe uma coisa a devolver: o que ganhamos _ou o que demos, no caso_. Não entenda como falta de educação. É só que de alguma forma mágica _talvez eu acredite em fadas_ o que damos é canalizado em alegria e felicidade para a pessoa a quem presenteamos, e a nós mesmos.Mas e quando você dá algo de você a alguém _41 pessoas pra falar a verdade_ e esse algo não era um presente? Esse algo é algo _claro!_ que você simplesmente precisava dizer. Ou quem sabe alguma tentação que você nunca tinha exposto a ninguém.Esse algo se torna inspiração para quem ouviu, aquele alguém não sai do mesmo jeito que entrou. Sai de onde? De dentro de você.Sim, agora, você tem aquele algo dele e ele um algo de você. E se te perguntarem, é este algo que fica: o algo dele misturado com o seu, dois algos ou 41 que se juntaram e formaram outro algo que nunca será igual.Não será igual porque você é formado de imperfeições, bagunças, bugigangas e quebra-cabeças que nunca se completam. Não se completam pelo simples fato de a última peça não estar na sua bagunça. E no momento que o outro _outros?_ abre a porta pra você entrar, a bagunça dele é mais certa e mais no lugar, a bagunça dele faz sentido e você consegue achar a tal peça que faltava.Aliás, talvez enfim você perceba que a peça que faltava era um quebra-cabeça inteiro, e que de peça em peça se forma a vida que sonhamos ter. Sonhamos, não temos. Temos a vida que o outro sonha, por isso que você é você, é o outro, é ninguém, sem deixar de ser alguém.Aquelas palavras, assopradas para a caverna vão voltar, mas cedo, mais tarde, um dia.Nunca vai ser tarde demais para elas. E quando voltarem, o pensamento vai mudar de novo e você vai se abrir mais uma vez para as bagunças alheias, bagunças que se tornarão suas.E os textos, meus, seus, deles, nossos textos tão cheios de erros, não podem estar mais certos, porque nossa vida é perfeita em nossas imperfeições.E assim, como essa crônica, na se conclui, como diria Antônia.10.06.11
RETRATOQUALQUER
Autor: Reticências | Publicado: 2011-07-16T17:20:00-07:00

Já me descrevi tantas vezes em pensamento, mas nunca consegui me definir (acho que nem o quero...).
Mais conveniente seria dizer das figuras que me retratam, que representam a minha essência anônima, às vezes até para mim.Falar do laranja solar depois de um dia repleto de condições, do olhar vazio que permite enxergar, do renascimento ao encontrar-me sozinha com palavras nas mãos, de surpreender-me chorando ao descobrir a gota d’água por Bibi Ferreira, de sentir naquela expressão o meu sentimento.Falar da relação íntima que se criou com o autor por um solo de clarineta, da surpresa e satisfação em descobrir o postal para Catherine, de chorar a seca de uma vida Severina, de ver um pedaço de mim em Chico, de lembrar da primavera e de algumas sombras que vivi com Drummond, e nunca esquecer que eu não vou me adaptar, assim como Antunes; porque metade de mim é essência e a outra é mudança.
Catherine Santana
Reflexões “maníacas”
Autor: Reticências | Publicado: 2011-07-18T13:59:00-07:00

Penso que é um tanto difícil falar sobre manias, pois cada um tem as suas./ o grafite está estranho/No filme, podemos perceber na personagem principal algumas manias. Após a discussão /muito calor!/ fiquei pensando muito no seu jeito de ser, pois ao mesmo tempo que ela já uma mulher, ela tem atitudes um tanto infantis. /calor novamente; a professora sentou na mesa em que estou e a cor da sua blusa desviou minha atenção/ Identifiquei-me bastante com ela em relação a suas manias, pois também tenho, e muitas! Quando faço alguma delas, fico imaginando se tudo isso é loucura, pois, para mim, é estranho. Como por exemplo, o que acabei de fazer; tenho uma pulseira que dou um nozinho e normalmente ele fica para cima e isso me dá /barulho chato lá fora/ um tique e tenho que arrumar. Quando estou andando na rua, evito pisar no cimento que está trincado; percebi também que às vezes falo sozinho quando estou na rua, principalmente quando venho para a escola.E o que é tudo isso? Manias. /MUITO CALOR/ Vejo que é engraçado e diferente, pois me remete ao tempo de criança, quando fazíamos coisas engraçadas /acho que estou viajando no texto/ Algo que me chamou a atenção foi a naturalidade com que a personagem fazia suas manias, como se todos fizessem aquilo. Ela não ligava para o que os outros achavam ou pensavam dela, assim como uma criança.
Criando um grupo doméstico para compartilhar arquivos no Windows
Autor: Unknown | Publicado: 2015-07-28T22:27:00-03:00

Sem depender de programas e serviços de terceiros, e no próprio Windows, você pode criar uma rede doméstica para compartilhamento de arquivos com qualquer outro computador ou com vários dispositivos como, por exemplo, tablets, smartphones, etc. Você pode começar a ver um filme no computador e terminar de assisti-lo em um tablet, ou escrever um documento no Word e finalizá-lo no seu smartphone, entre tantas possibilidades. Para saber como criar esta rede doméstica no Windows vamos seguir os passos abaixo.

É muito fácil criar uma rede doméstica para compartilhar pastas e arquivos no computador, primeiro, se você estiver no Windows 8, pressione as teclas Windows + C para abrir a barra Charms, depois escolha Configurações e vá em Mudar Configurações do Computador. Em seguida, selecione Rede e Grupo Doméstico e clique em Criar para criar seu próprio grupo e personaliza-lo a seu modo.

Nesse momento, o sistema pode demorar um pouco na criação de seu grupo, aguarde. Após surgir na tela uma senha de acesso, anote-a. Ela será útil para usar nos outros dispositivos que deverão ser adicionados a este grupo. Até aqui tudo bem, agora, em um outro computador, faça o mesmo caminho descrito acima (se for Windows 8) e vá até a seção Grupo Doméstico. Nela, digite a senha que foi anotada anteriormente. Pronto, você já poderá ver neste computador todos os arquivos e pastas que são compartilhados do outro PC.

No novo computador, entre no Explorer e clique em Bibliotecas, depois em Grupo Doméstico e clique no ícone do outro computador para ver os arquivos e pastas que ele está compartilhando. Caso queira mudar alguma coisa, no Explorer, clique em Alterar Configurações do Grupo Doméstico e altere o que você compartilha, a senha e muito mais. Há também a opção para Abrir Soluções de Problemas caso você tenha algum problema na configuração de seu grupo.

Para compartilhar qualquer arquivo de um computador para o outro – ou de um PC para qualquer outro dispositivo – basta clicar com o botão direito do mouse no arquivo ou pasta e selecionar Compartilhar>Grupo Doméstico (visualizar). A outra opção de Compartilhar>Grupo Doméstico (visualizar e editar) permite que as pessoas também editem esses arquivos. Tenha cuidado com este detalhe.

Por fim, agora você tem uma rede doméstica e pessoal criada e pronta para compartilhar seus filmes, musicas, fotos, documentos e pastas inteiras com qualquer outro dispositivo conectado a ela. É isso aí, aproveite.

Dúvidas? Deixem nos comentários, ok.
Como resolver ataques em Banco de Dados do tipo SQL Injection
Autor: Unknown | Publicado: 2017-05-29T13:51:00-03:00

Se você ainda não se convenceu de que deve utilizar um programa de criação e edição de códigos na confecção de seu site – ou alguma outra forma de proteger seu site -, esta descrição abaixo sobre os tipos de ataques SQL Injection, talvez, possa lhe fazer mudar de ideia.

Antes de mais nada, saiba que ataques do tipo SQL Injection são feitos por crackers em banco de dados de websites, para, manipular, excluir, bloquear ou copiar (roubar) seus dados. Veja algumas das várias instruções de ataques SQL e suas definições.

SELECT id, nome, sobrenome FROM autores;

É fácil concluir o que significa essa instrução; por meio da tabela autores, a instrução retornará cada linha das colunas que possuem como id nome e sobrenome. Claro que, para ter eficiência na busca dos dados, a instrução pode restringir a busca a um autor com nome e sobrenome especifico, conforme a linha abaixo:

SELECT id, nome, sobrenome FROM autores WHERE nome =
‘chico’ AND sobrenome = ‘buarque’

O que dá para se notar de mais importante nesta instrução? As strings ‘chico’ e ‘buarque’ são delimitadas com aspas simples. A introdução de alguma outra aspa nesses valores pode causar algum problema. Suponhamos que a aspa seja inserida em chico, ficando assim:

Nome: Chi’co

Sobrenome:
Buarque

A query SQL que será levada ao servidor para fazer a consulta ficará com uma anomalia:

SELECT
id, nome, sobrenome FROM autores WHERE nome = ‘chi’co’ AND sobrenome =
‘buarque’

Nesse caso, a consulta, ou query, vai retornar algum erro, como pode-se observar abaixo:

* Server: Msg
170, Level 15, State 1, Line 1

* Line 1:
Incorrect Syntax near ‘co’.

O motivo é que a delimitação das aspas originais da query foi quebrada. Se não houver tratamento adequado, o usuário receberá erros, mas pode tambem introduzir códigos maliciosos. Suponha que o nome inserido seja assim:

chi’;
DROP TABLE autores –

Nesse caso, a tabela autores poderá ser deletada. Seria um prejuízo e talvez um desastre para o site que o desenvolvedor administra contando o bom funcionamento das tabelas e dos bancos de dados relacionais.

Observe, abaixo, mais formas de burlar o site, em um site com usuário e senha por exemplo. Se o usuário inserir:

Username:
admin’ –

O atacante pode acabar se logando como qualquer usuário, sabendo o nome do usuário.

Username:
 ‘ or 1=1-

Usando a linha acima, o fraudador pode se logar como o primeiro usuário da tabela de usuários de um site.

Username:
‘ union select 1, ‘fictional_user’, ‘some_password’, 1-

E, mais estranho ainda, a pessoa que entende de SQL Injection pode se logar como um usuário completamente fictício.

Claro que tudo isso depende do formato de seu banco de dados, mas a proteção de um software especializado em desenvolvimento de websites é o melhor remédio para evitar problemas desse tipo.
Como encontrar amigos de infância, ex-amores, parentes e pessoas na Internet
Autor: Unknown | Publicado: 2015-07-20T22:24:00-03:00

Então quer dizer que você quer rever aqueles seus velhos amigos de infância e seus antigos amores? Pois então saiba que com a internet pode ser muito fácil localizá-los novamente. Graças a mecanismos de busca como o Bing, Google, alguns sites específicos e as redes sociais, hoje você não precisa mais contratar um investigador particular caro para fazer esta função. Está tudo na rede. E estão todos lá também. Observe abaixo como realizar esta busca é simples.

Imaginemos que você quer achar ex-companheiros de trabalho, aquele antigo amor, alguns colegas de escola ou até mesmo um caloteiro (alguém que lhe passou uma perna), com os recursos e sites da internet suas chances hoje aumentam consideravelmente. Primeiro, vamos conhecer um desses recursos, o Pipl.

O site reúne informações sobre qualquer pessoa existente na internet e até em diversas redes sociais. Basta ir ao site e na página principal digitar o nome e sobrenome da pessoa que quer encontrar e dá Enter. No Pipl, você também pode, se preferir, fazer a busca pelo nome de login da pessoa ou e-mail. Os resultados são apresentados imediatamente com links direcionando à página onde há as referências sobre a pessoa procurada.

Nos resultados, o Pipl traz o nome completo da pessoa, número de telefone, endereço e suas páginas em redes sociais, onde você poderá comprovar mais tarde se é mesmo a pessoa quem busca de fato. Outro serviço de busca especifico e interessante é o PeekYou. O site funciona muito bem nos EUA, mas optando pela seção World, você também poderá buscar referências sobre qualquer pessoa em qualquer parte do mundo. Vale a pena usar.

Por último, e não menos importante, existe a opção de buscar no Facebook. Para quem está familiarizado nesta rede social, é difícil hoje imaginar que em um universo de quase um bilhão de usuários, a pessoa que você procura não está ou não tem uma conta ali. Eu, por exemplo, estou cansado de encontrar amigos por lá. Com um perfil no Facebook, você pode realizar uma busca com uma variedade enorme de filtros, desde filtros por localização, perfis estudantis, local de trabalho, entre outros. Assim, fica ainda mais rápido encontrar alguém na internet. Então, não perca mais seu tempo, acesse os sites indicados acima e faça um teste. Depois, volte aqui no blog e nos diga aí nos comentários como foi o resultado ok.

Boa sorte.
Como Funciona o Inspetor de Documentos do Excel
Autor: Unknown | Publicado: 2016-07-18T15:31:00-03:00

Você está trabalhando no Excel, elaborou a planilha, conferiu as formulas, revisou o texto, mas, na hora de enviar o arquivo por e-mail, deixa de eliminar os comentários e colunas que estavam ocultas? Se a sua resposta for sim a esta pergunta, tranquilize-se. Já há uma solução para isso. E está no próprio Excel; o Inspetor de Documentos.

O Inspetor de Documentos é um recurso do Excel que varre a pasta de trabalho em busca de elementos ocultos e de informações que não precisam ou não devem ser compartilhadas. A lista inclui comentários e anotações à tinta, marcas de revisão, versões, conteúdo invisível, propriedades de documentos, cabeçalhos e rodapés, dados XML, linhas, colunas, planilhas ocultas, macros, etc.

Para acionar o Inspetor, clique na busca do Excel e escreva "Inspecionar Documento". Na guia que vai aparecer, siga para Preparar para Distribuição/Inspecionar Documento. Pronto. Por padrão, e antes de realizar a varredura, todos os itens vêm marcados na caixa de diálogo Inspetor de Documentos. Se não quiser eliminar algum item, desmarque-o, e por fim, clique no botão Inspecionar. Quando terminar a verificação, o Excel irá apresentar um relatório na tela.

No sumário (imagem acima), o programa marca com um tique em azul todos os itens que não encontrou, e indica com uma exclamação em vermelho aqueles que estão a mostra e podem ser localizados pelo destinatário quando você compartilhar o arquivo. Para concluir o preparo do documento, clique no botão Remover Tudo ao lado de cada categoria.

Lembre-se somente que, antes de clicar em Remover Tudo e uma vez que forem removidos, os elementos ocultos não podem mais ser recuperados, mesmo que você use depois o comando Desfazer. Portanto, se as informações forem importantes, faça uma cópia desse arquivo (backup) para guardá-lo em seu computador. Até a próxima!
Softwares que Ensinam a tocar Instrumentos Musicais
Autor: Unknown | Publicado: 2016-07-15T11:35:00-03:00

Se você tem talento ou disposição para aprender música, seu computador pode lhe ser de grande ajuda. Há na internet centenas de programas voltados para o ensino da música. Basta uma busca no Google e você encontrará inúmeros deles. Abaixo, vou lhes apresentar dois desses excelentes softwares. Não se trata aqui de uma lista com o ranking dos melhores, mas apenas àqueles que eu conheci, utilizo e são bons no que se propõem, por isso, compartilho-os com vocês.

Caso você, leitor, conheça outros aplicativos tão bons como esses, pode deixar o nome dele e o link nos comentários ok!

Guitar Chord Buster

O Guitar Chord Buster ensina sobre o instrumento mais popular entre os brasileiros; o violão. Se você arranha um violão ou uma guitarra, e mesmo que já tenha domínio das seis cordas, sempre encontrará neste software dicas avançadas sobre o tema, como, por exemplo, a melhor posição de um acorde mais complicado.

O software exibe em sua tela inicial a representação gráfica do braço de um violão e da posição dos dedos para obter os acordes. Para músicos avançados, um recurso interessante do software é o Design Chords, que dá a oportunidade de criar acordes não padronizados e em afinações alternativas. E é possível também armazenar acordes e criar sequencias para praticar lado a lado com o computador. Essas sequencias podem ser gravadas como arquivos MIDI. O Guitar Chord Buster é um software pago, mas há uma versão de testes que você pode aproveitar.

Finale

Se você lida bem com teclados eletrônicos conectados ao computador, o Finale pode ser o seu software ideal. Repleto de recursos e fácil de usar, o software permite criar, editar e imprimir desde representações musicais simples até partituras orquestrais. Com ele, você pode compor peças com o teclado e obter com facilidade a representação de sua obra prima na correta notação musical. E entre as inúmeras possibilidades que o programa traz, o Finale também gera arquivos MIDI.

Considerado por empresas e profissionais da música como um software completo, o Finale tem uma versão gratuita que é bem limitada. A versão completa, ideal tanto para iniciantes como para músicos avançados, no entanto, vale o preço.

E é isso aí, pessoal! Como dito no início do post, se você conhecer outros bons produtos musicais, deixe o link aí nos comentários ok. Vamos compartilhar nossos conhecimentos. Abraços!
Descubra a velocidade real de sua conexão à Internet
Autor: Unknown | Publicado: 2015-07-31T22:56:00-03:00

Você sabe se está recebendo a velocidade da internet pela qual paga? As empresas que fornecem seu serviço de internet não são muito claras quando o assunto é velocidade de download e upload, por exemplo. Mas através de serviços de comparação e testes de velocidade na rede é possível ficar por dentro e conhecer esses dados sem maquiagens. Abaixo, vamos conhecer o SIMET, um site vinculado ao Registro.Br, entidade que gerencia domínios na rede, e que faz estas medições de uma forma bem simples.

Antes, é preciso que você saiba que a maior parte dos planos de internet vendidos aos usuários tem base na capacidade de downloads em megabits por segundo. E a velocidade de downloads nos navegadores de internet é medida nesses mesmo padrão. A chamada "velocidade" da conexão é a quantidade máxima de dados que você consegue baixar em um segundo (um byte equivale a 8 bits).

Muita gente reclama que paga uma internet de 4 Mbps por exemplo e seu download não passa de 500 Kbps. Para conhecer a velocidade real do plano contratado a que você tem direito, divida a velocidade por 8. Daí, no exemplo citado acima, 4 dividido por 8 dá 500 Kbps, então, reclamação não procede, está ok.

A legislação da Anatel declarou que, em um mês, a velocidade média deve ser de 80% e não pode cair abaixo de 40%. Dessa forma, segundo a lei, se você contratou um plano de internet de 10 Mbps, esta velocidade não pode ser menor que 4 Mbps e, na média mensal, deve estar em 8 Mbps. Tudo isso, demonstra a importância de, regularmente, testar a sua conexão para saber se não está recebendo gato por lebre. E é o que vamos fazer agora.

Conecte-se à sua Internet e entre no site da SIMET (Sistema de Medição de Tráfego de Última Milha), em seguida, clique em Testar Agora. Surgirá uma página de testes. Se caso surgir uma mensagem dizendo "Deseja executar esta aplicação?", observe se o aplicativo tem o nome SIMET e clique em Executar. Digite o CEP de sua localidade e em Plano Contratado, selecione o valor referente ao plano que você paga. Em Local de Acesso, indique se sua internet é de casa, trabalho ou outro lugar. O teste então irá começar, aguarde. O site realiza várias analises dos parâmetros fundamentais, tais como; velocidade TCP, velocidade UDP, Latência (Ping) e Jitter. Todos para medir a qualidade de sua conexão.

Ao término, você vê em Resumo dos Resultados, as principais informações do teste. Aqui, é possível comparar entre a velocidade de internet que você contratou junto a sua operadora e a que está efetivamente recebendo. De posse dessas informações, você poderá, se for o caso, cobrar sua empresa e fazer reclamações mais justas, portanto.

Para finalizar, clique em Salvar Resultado em PDF para armazenar em seu computador estas informações. Ou, se preferir, envie-as por e-mail. É isso aí. Outras informações você encontra na seção FAQ (perguntas e respostas) do próprio site, tudo bem simples e rápido.
Como fazer compras e pagamentos pelo Facebook
Autor: Unknown | Publicado: 2015-08-26T21:35:00-03:00

Sim, é verdade. Você agora pode fazer seus pagamentos diretamente pelo Facebook, mas por enquanto só nos EUA. A novidade se chama Messenger Pay, um aplicativo para smartphone, tablets e computadores, e ainda não chegou aqui ao Brasil. No entanto, segundo Mark Zuckerberg, isto poderá acontecer em breve. Pagamentos e transferências de dinheiro feitas pela web já é tendência mundial, e a maior rede social da internet, com quase um bilhão de usuários, não quer ficar de fora de um nicho tão importante como esse. Há quase um ano, nos EUA, os americanos fazem compras e pagamento pelo Facebook sem sair de dentro da rede social. A ideia é interessante e não cobra custos.

O funcionamento do aplicativo Messenger Pay é bem simples. E caso você, aqui no Brasil, tenha interesse em experimentá-lo, basta abrir uma conta americana no Facebook e inserir um cartão de crédito internacional. O negócio funciona assim: os usuários na rede que queiram fazer uma transação online ou transferências e pagamentos em dinheiro à amigos devem ter o aplicativo Messenger instalado em suas maquinas e um cartão de crédito para iniciar o processo.

O usuário que vai enviar seu dinheiro para outro como uma forma de pagamento toca no ícone de um cifrão no App Messenger, em seguida, digita o valor que irá transferir e toca novamente em Pay (um ícone que fica no lado direito superior do aplicativo), e depois entra com os dados de seu cartão de crédito de onde será debitado o valor. A pessoa que irá receber o dinheiro recebe uma mensagem e toca em um link chamado Add Card, informa em seguida o número de seu cartão e dá OK. Pronto, a partir dai o próprio Facebook se encarrega de inserir o crédito na conta e não cobra nenhum ônus por essa transação. Simples assim.

Já são muitos os usuários que fazem compras, pagamentos e até vendas online pelo Facebook nos EUA, demonstrando assim que a questão da segurança na rede parece mesmo ter sido superada e está sob controle. Vamos ver então como será o comportamento desta novidade quando ela estiver disponível aqui no Brasil. E você, o que achou da ideia? Deixe sua opinião nos comentários ok.
MENSAGEM DE REFLEXAO
Autor: Escola Criativa | Publicado: 2010-03-21T12:33:00-07:00

Pensei em VocêTanto pensei que logo senti vontade de dar - lhe um presente.Não só um, mas vários.Achei que tinha que ser alguma coisa que você gostasse.Ou que pudesse usar em todos os lugares.Assim foi que no dia seguinte, levantei 0 me mais cedo e fui à cidade para encontrar tudo o que imaginei.Comprei o sol, a chuva, o vento, o riso,, e apenas 50 gramas de lágrimas pois o vendedor disse que não tinha mais. Elas estavam tendo muita saída, os clientes compram muito (triste não é?).Comprei um pacote de razão para você misturar com sorriso.Comprei sinceridade para você usar sempre.Lá na loja havia um vidro enorme  de compreensão, como o balconista disse que não estava tendo saída, resolvi comprar todo o vidro.Também comprei vários vidros de romantismo e gentileza. Sabe amigo, lá na loja havia um grande vidro de orgulho, mas não comprei porque sei que você não usa.Comprei pequenos pacotes de amor e amizade, juntamente com paz e esperança, para você usar quando tudo parecer estar perdido.Amigo, lá na loja havia algo muito triste, vi muitas pessoas comprando solidão. Chegou mesmo a faltar, tal era a saída desse produto.Comprei ainda outros pacotes contendo amizade e companheirismo.Finalmente comprei um coração, para que você possa guardar todos os presentes.E mais, com esse coração veio de brinde, o Espírito Santo de Deus, para lhe renovar e trazer prosperidade, sabedoria, bênçãos e vitórias.E... Depois de tudo isso, que você ganhou... Que você tenha um ótimo dia, um ótimo mês, uma ótima vida, um ótimo 2010 e nunca se esqueça de usar aquele pacotinho de sorriso que lhe mandei.E o mais importante: que o brinde que você ganhou seja a razão da sua vida e a alegria de fazer parte da nossa turma esse ano...
PROJETO ARVORE
Autor: Escola Criativa | Publicado: 2010-03-21T12:43:00-07:00

O Ipê Amarelo - Árvore símbolo do Brasil  NOME CIENTÍFICO: Tabebuia chrysotricha• QUANDO FLORESCE PERDE AS FOLHAS;• FLORESCE ENTRE AGOSTO E SETEMBRO;• SUAS FLORES QUANDO MADURAS SÃO UTILIZADAS NA ALIMENTAÇÃO HUMANA;•  SEU ENTRECASCO É USADO COMO REMÉDIO PARA A GARGANTA E O ESTÔMAGO;• QUANTO MAIS FRIO FOR O INVERNO, MAIOR É A FLORAÇÃO;• SUA PRIMEIRA FLORAÇÃO  ACONTECE AOS 5 ANOS DE CRESCIMENTO DA ÁRVORE.• É MUITO USADO NA MARCENARIA, SUA MADEIRA É CONSIDERADA DE LEI.Sejamos como o Ipê Amarelo de Porto             Velho (Rondônia)Em Porto Velho, um poste de luz sem vida que, estaticamente, cumpria apenas sua função imposta pelas necessidades humanas, encontrou uma maneira de readiquirir sua existência. Criou raízes e floresceu!          Sejamos como esse ipê que, mais do que símbolo nacional, tornou-se agora símbolo do povo brasileiro.          Mesmo que venham a podar nossos galhos e raízes, mesmo que nos finquem em uma calçada qualquer e nos imponham a condição de poste (de quietude e resignação), sejamos ipê amarelo!          Mesmo que nos digam que é impossível mudar e renascer não nos deixemos enganar e sigamos a nossa vocação de florescência, superação, fraternidade, alegria e criatividade!          Precisamos acreditar que isso é possível!           Podemos sim ser os autores do nosso destino!Este é o recado do 5º ano de escolaridade.... faça o que tiver ao seu alcance.... mesmo que pareça pouco....               Faça!!!!! Seja você também um ipê  amarelo!!!!Alunos do 5º ano  - prof. míliam
PROJETO MEIO AMBIENTE
Autor: Escola Criativa | Publicado: 2010-03-21T12:41:00-07:00

OBJETIVOS DO PROJETO:• Incentivar os alunos quanto à preservação do meio ambiente e sua importância para nossa sobrevivência;• Promover a interação entre os alunos e os demais envolvidos no projeto;• Despertar nos funcionários da escola e os demais alunos, o interesse em manter nossa escola limpa.• • Chamar a atenção de todos à respeito das consequências  do lixo para nossas vidas;• Desenvolver a criatividade;• Incentivar a prática da reciclagem do lixo. Promover a interação entre escola /comunidade escolar, através da colaboração com os papéis de bala.JUSTIFICATIVA:A educação ambiental deve estar presente dentro de todos os níveis educacionais, como o objetivo de atingir todos os alunos em fase escolar. Os professores podem desenvolver projetos ambientais e trabalhar com conceitos e conhecimentos voltados para a preservação ambiental e uso sustentável dos recursos naturais.O papel é um dos produtos mais utilizados nas tarefas do cotidiano. Quando não está sendo mais utilizado, pode passar por um processo de reciclagem que garante seu reaproveitamento na produção do papel reciclado. Este, tem praticamente todas as características do papel comum, porém sua cor pode variar de acordo com o papel utilizado no processo de reciclagem.E pensando nisso, os alunos do 5º ano de escolaridade, se dedicaram ao Projeto Centopéia, com o intuito de começar pela escola, que é o espaço de convivência mais próximo entre o grupo. Colaborando com a organização e limpeza do meio ambiente, com muito empenho o projeto foi desenvolvido.1ª ETAPA:• Leitura e discussão de textos abordando os temas “meio ambiente, preservação e reciclagem”.• Apresentação do projeto e divisão dos grupos nas turmas do 5º ano.2ª ETAPA:• Elaboração das regras, feitas pelos alunos e início da coleta dos papéis de bala.• Entrega do material e início da confecção da centopéia de papel de balas.3ª ETAPA:• Finalização e medição da centopéia.• Organização da exposição das centopéias feitas pelos alunos.• Divulgação e premiação do grupo que conseguiu confeccionar a maior centopéia.TEMPO DE REALIZAÇÃO DO PROJETO:INICIO: 05 DE JUNHO DE 2009CULMINÂNCIA: 16 DE JULHODE 2009RESPONSÁVEL PELO PROJETO:PROFESSORA: Míliam Batista do Amaral Souza.ALUNOS: 5º ano de escolaridade, turmas 112 e 113.ESCOLA ESTADUAL “EPONINA SOARES DOS SANTOS” – SETE LAGOAS – MG –                16 DE JULHO DE 2009.
Autor: Escola Criativa | Publicado: 2010-03-21T12:31:00-07:00

ESTE ANO SERÁ UM SUCESSO SE...Este ano será um sucesso se...houver um sorriso de otimismo,um sonho de beleza em seu coração epoesia nas pequenas coisas: na simplicidade da flor,na inocência das crianças, no silêncio interior,na amizade, no momento presente,na oportunidade de ser bom, ser amigo e compreensivo;sensível ao sofrimento alheio,grato ao passado que lhe proporcionou experiências para o futuro.Este ano será um sucesso se...você for franco sem ferir,tiver fé em si, no próximo e em Deus e,acima de tudo, expressar o que pensa do outrocom uma palavra de carinho, de apoio,de reconhecimento, de bondade e encorajamento.Este ano será um sucesso se...você souber vencer a preguiça, o orgulho,a indiferença ao sofredor, a tentação da riqueza, da intriga e da inveja,da intolerância ao ignorante, ao que tem idéias diferentes das suas,ao menos inteligente, ao egoísta, ao mesquinho.Este ano será um sucesso se...você socorrer a quem precisa, aconselhando-o,estendendo-lhe a mão, dando-lhe ajuda no momento certo,economizando bens materiais,esbanjando amor e solidariedade,entendendo a criança e o idoso,o adulto que não teve infância e aquele que não sabe amar.Este ano será um sucesso se...você der uma “boa tarde” de coração eenfrentar com esportividade as desventuras, semear a paz e o amor,vibrar com a felicidade alheia, com a beleza do sol acordando o dia,com a gota de orvalho na flor.Este ano será um sucesso se...você valorizar cada vitória e o mundo de oportunidadesque se abrirem diante de você e,começar cada dia com Deus!Se você for sensível a tudo isso,então este ano será um sucesso para você epara os que viverem ao seu redor!