PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
Autor: MESTRE COM CARINHO | Publicado: 2011-11-24T17:10:00-02:00



O Projeto
Político Pedagógico (PPP) tem como presente estudo no seu modo particular e especifico
na aplicação da prática pedagógica no desenvolvimento de conhecimento de uma
disciplina, construindo uma ação que favoreça a autonomia do sujeito coletivo e
de gestores escolares. A sua importância é implantar a realidade e necessidades
da escola, uma gestão capaz com métodos técnicos para alcançar o seu objetivo,
usando a gestão como qualidade e responsabilidade do coletivo da escola e não
só do setor administrativo.


A sociedade capitalista apresenta
diversos problemas educacionais com certas camadas populares conseguiram
adaptar ao sistema e o restante ficou exposto ao índice de preconceitos e de
fracasso escolas, evasão, trabalho infantil, analfabetismo, atuação de uma
escola reprodutiva a e excludente de uma sociedade&nbsp; indisciplinada.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


O fracasso
escolar se estendeu ao longo do tempo e com a escola burguesa na sua formação
social capitalista como incluir e excluir a sua forma de estrutura que é a
violência material e simbólica. Na educação tradicional tem aceitação de formas
violentas contra seus filhos e dando incentivo aos professores a usar métodos
de violência física na escola.


Os saberes
docentes por meios de interação com outros e elaboração de práticas no processo
de aprender e ensinar no que se trata de organização do trabalho pedagógico
individual e leva aos alunos a identificar e atingir o seu objetivo em
condições concretas e proporcionando o conhecimento com conteúdos através de
diálogos para obter discussões de trabalho.


A partir de
experiência vivenciada na escola constituída pelos educadores e aprendizes com
projeto inacabados e sempre renovando o sistema de processo.


A discussão
trata-se do papel de pesquisa na formação das práticas dos professores e o
saber da experiência com expansão do saber social e a formação curricular.


A escola é uma
instituição social que serve para adaptar crianças e adolescentes com
informações pedagógicas, ensinando a ler e a escreve com aplicação de práticas
pedagógicas com educação e disciplina para que os educandos conviver na
sociedade.


Em referência
a escola democrática vem relacionar em questões de fatores específicos norteado
à educação escolar com a implantação de planejamento participativo e diálogo no
seu espaço e tempo numa realização de um trabalho coletivo dos professores. 


Esta unidade
escolar é formada de professores que trabalham em grupo com objetivo comum e
perspectivas e objetivos a educação de crianças e adolescentes para atender as
necessidades produtivas com articulação do contexto sócio histórico em processo
escolar.