projetos de trabalho
Autor: LUCIMAR GOMES | Publicado: 2011-11-10T09:03:00-08:00

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ESCOLA M. E. F. Prof.ª MATILDE DUTRA ROZOELABORAÇÃO: LUCIMAR GOMES DA SILVA ALVESEXECUÇÃO: BIBLIOTECÁRIOS (ARNALDO ALEXANDRE E LUCIMAR GOMES)










PROJETO MAIOR LEITOR










ALVORADA DO OESTE, RO – outubro de 2011.

PROJETO “MAIOR LEITOR”
JUSTIFICATIVA:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vivemos em uma sociedade carente de opções de leitura e acesso a bons livros, pensando nisso a biblioteca da ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFª. MATILDE DUTRA ROZO deseja fazer a diferença, oferecendo oportunidade de opções de leitura de boa qualidade e variedade para a comunidade escolar, através do Projeto “maior Leitor”.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O incentivo a leitura deve partir dos adultos comprometidos com a sociedade que precisa de leitores competentes. Haja vista que a escola é o local que tem a maior responsabilidade na formação do educando, é que nos propomos à realização do sonho de muitos levando a leitura de boa qualidade e de forma apaixonada a nossos alunos das séries iniciais.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A leitura de bons livros é o primeiro de muitos passos em direção ao país de leitores que queremos formar.




OBJETIVOS:
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Incentivar a leitura através de textos de boa qualidade e de uma leitura dinâmica que aguce a curiosidade e o desejo de ler;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Levar até os alunos textos literários de boa qualidade;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fazer com que os alunos utilizem da internet para pesquisa;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Levar os alunos a conhecer livros narrados em CD;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Trazer os alunos para a biblioteca com o objetivo de ler e interpretar o texto compreendendo-o e estando atento para os pequenos detalhes que fazem toda diferença em uma boa leitura.





FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA:
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Segundo Ziraldo: “Uma criança de 10 anos que lê como quem respira, que gosta de ler, que lê como quem está usando mais um, além dos cinco sentidos, estará preparada para receber toda a informação de que vai necessitar para enfrentar a vida”. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nesse caso, cabe a escola proporcionar a oportunidade para que esse aluno se prepare para enfrentar a vida. “Não podemos perder mais tempo”.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; É através da leitura que se consegue alcançar um dos objetivos do ensino fundamental que vai influenciar em toda a vida de um ser humano que por ele passar:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Questionar a realidade formulando-se problemas e tratando de resolvê-los, utilizando para isso o pensamento lógico, a criatividade, a intuição, a capacidade de análise crítica, selecionando procedimentos e verificando sua adequação;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Utilizar as diferentes linguagens – verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal – como meio para produzir, expressar e comunicar suas idéias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação.É por meio de projetos como este que a escola pode colaborar para que tais objetivos sejam alcançados e que o tão sonhado país de leitores vire realidade.&nbsp; &nbsp;










DETALHAMENTO DAS AÇÕES:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mostrar o projeto aos professores;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Selecionar livros e CDs com conteúdos apropriados;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Solicitar de cada aluno um resumo de no mínimo 10 linhas para cada livro lido (podendo ser digitado);&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fazer sorteio semanal de uma turma para expor os textos produzidos; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Realizar no dia 28 de outubro, véspera do dia do livro didático, a entrega de uma bola para o (a) aluno (a) que leu e produziu o maior número de textos com eficácia;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Período de realização de 03 (três) a 28 (vinte e oito) de outubro.





BIBLIOGRAFIA:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Parâmetros curriculares nacionais: introdução aos parâmetros curriculares nacionais/Ministério da Educação. Secretaria da Educação Fundamental. – 3. ed. – Brasília: A Secretária, os, utilizando para isso o pensamento latando de resolvensino fundamental que vai influenciar em toda a vida de um ser hu2001.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; “Outras opiniões”. Jornal do Brasil, 14/07/2003, p.A11om adaptações).