Projeto aplicado no CAIC - Curso Linux - Alcelia e Keilane
Autor: blog do Educalia | Publicado: 2012-08-02T05:53:00-07:00





Atividade 3.2. Elaboração de projeto



"Projeto de
     trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao
     currículo"
Autor(a): Keilane Maria
     de O. Santos e Maria Alcéilia M.Moura
Tema
     da Proposta: Como ter uma vida saudável.
Público
     Alvo:
     alunos do 4.º ano do ensino fundamental
Objetivo-
     ( que o aluno poderá aprender com este projeto)


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Identificar
hábitos que contribuem para uma vida saudável;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Reconhecer-se
como agente responsável pelo próprio bem-estar;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Refletir
que hábitos não saudáveis podem contribuir para o surgimento de doenças.

Duração
     das Atividades:&nbsp; 03
     (três aulas)
Metodologia/estratégias
     de aula:


As atividades serão
desenvolvidas seguindo as etapas:

1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Será feito um
levantamento sobre as preferências pessoais dos alunos como: o que gostam de
comer, tipo de esporte e outros;

2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; De posse das
informações questionar com os alunos o que é saúde , o que é preciso para se
ter uma vida saudável, o que sabem sobre alimentos saudáveis;

3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Registrar as
respostas dadas e solicitar que pesquisem na internet os conceitos acima para
sistematizar seus conhecimentos;

4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Montar painel com
ilustrações que representem práticas saudáveis e não saudáveis, explicando
porque representa um hábito saudável ou não;

5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Aplicação de caça
palavras relacionado aos hábitos saudáveis;

6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Exibição de vídeo:
Saúde!!! Com DR. Esportes seguido de debate;

7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Em dupla ficar em
repouso na sala ou outro espaço por dois minutos e observar que a frequência
cardíaca diminui. Medir a pulsação no pescoço. Depois solicitar que corram por
cinco minutos e observar o que muda e por quê;

8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Discutir a
influência que hábitos saudáveis podem exercer sobre a saúde corporal.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Recursos- (mídias e tecnologias a serem utilizadas)

Na execução das atividades
propostas será utilizado recursos humanos como alunos e professores e materiais
como:

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Atividades escritas

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Revistas

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Cartazes

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Vídeos do youtube

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Computador com acesso a net

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Sites de busca

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Jogos da internet relacionados ao tema

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Avaliação:

A
avaliação se dará durante todo o processo, desde a aceitação da aplicação do
questionário sobre suas preferências, verificando o cumprimento dos objetivos
propostos às demais metas de forma contínua, considerando interesse,
participação, realização das produções orais e escritas.



·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Referências:



http://habitossaudaveis.blogspot.com.br/2011/11/construcao-de-habitos-saudaveis.html
www.mulherzice.com.br/dicas-vida-saudavel.html
Pirâmide
     alimentar – WWW.nestle.com.br
Youtube-
     Saúde!!!com Dr.Esportes
Plano de
     aula adaptado da Consultoria:&nbsp;Patricia Borges Pita
     Bióloga, doutora e mestre em Ciências pela Universidade de São Paulo
     (USP).
&nbsp;site http://revistaescola.abril.com.br/ciencias/pratica-pedagogica/nutricao-nosso-organismo-623078.shtml