Música - Caderno
Autor: Mateus Félix | Publicado: 2010-09-28T00:28:00-03:00

Roubei um caderno de uma aluna do 3º ano, porque não tenho essa matéria (os professores de música e filosofia mudaram quase todos os semestres, então as matérias definitivamente não são as mesmas)...<!--[if gte mso 9]>     72   544x376   <![endif]--><!--[if gte mso 9]>     Normal   0         21         false   false   false      PT-BR   X-NONE   X-NONE                                                                                                        <![endif]--><!--[if gte mso 9]>                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                <![endif]--><!--[if gte mso 10]>   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Tabela normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-priority:99;  mso-style-qformat:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman","serif";}  <![endif]-->  -       MUSICA MEDIEVAL  A Herança Grega        •   A mitologia grega atribuía à música origem divina e designava como seus inventores e primeiros interpretes deuses e semi-deuses como anfião Apólo e Orfeu .    •  •   Neste mundo obscuro e pré-histórico a música tinha poderes mágicos: As pessoas pensavam que a música era capaz de cura doenças, purificar o corpo e o espirito e operar milagres e o reino da natureza.  •  •  Também no Antigo Testamento se atribuíam a música poderes idênticos ao da música medieval: Basta lembrar do episódio em que Davi cura a loucura de Saul tocando a harpa ou o soar das trombetas na queda do muro de Jerico.  •  •  A palavra música tinha para os gregos um sentido maior para o que lhe damos hoje. Era a forma adjetivada de musa - Na mitologia clássica qualquer das noves deusas irmãs que presidiam a determinadas artes.  •  •  Nos ensinamentos de pitagoras e seus seguidores a música e a aritmética não eram disciplinas separadas  •  •    Os números eram considerados a chave de todo o universo espiritual e físico; assim, o sistema de sons e ritmos musicais exemplificavam a harmonia do cosmos  e correspondia essa harmonia.                    Doutrina de Ethos           • Expressa a ordenação, diferenciação e o equilíbrio dos componentes ritmicos melódicos e poéticos    • A sincronicidade de todos esses elementos constituia um falar determinante na influencia da música sobre o caracter humano    • Essa conexão revela porque a música era considerado como um atributo fundamental no sistema e educacional    • De acordo com a DOUTRINA ETHOS a música tem o poder de agir e modificar categoricamente os estados de espirito nos indivíduos. Pode induzir à ação, fortalecer, ou de modo contrario enfraquecer o equilíbrio mental ou ainda gerar um estado de inconsciência onde a força de vontade fica totalmente ausente nos indivíduos    • A DOUTRINA DE ETHOS, das qualidades e efeitos morais da musica integrava-se na concepção ptagórica da musica como microcosmos, um sistema de tons e ritmos regidos pelas mesma leis matemáticas que operam n conjuntos da criação visível e invisível, ou seja, as leis que comandam o tempo e os números são as mesma aqui na terra como no universo    • A música seria a representação dessa lei-fazendo parte do microcosmos e a verdadeira musica tocada no universo era “invisível”, ou melhor, “inaudível”    • Se a crença nessa concepção era grande, entendem o tamanho da influencia da música, onde o objetivo dos crentes era de se alinha ao equilíbrio da música do cosmo  •  •  •  Período Classico      • Simples  • Clara  • Breve  • Rápida             W. A Mozart        - Considerado um gênio     - Aos três anos já tocava cravo     - Aos quatro, tocava violino e cravo, de forma tão fluente quanto uma criança com o triplo da sua idade e tempo de estudo     - Aos cinco já compunha minuetos e peças curtas     - Aos doze era um compositor de altíssima qualidade     - Obras:                 *Operas,                  *Peças locais                 *Lied’s                 *Noturnos                        *Cãnones                  *Missas                 *Cantatas e Oratórios                 *Litanias e Vesperas                 *Pequenas obras liturgicas                 *Sinfonias                 *Concertos                 *Danças, Ballets, peças teatrais                 *Peças para Piano e Cravo                 *Divertimentos e variações                 *Sonatas e quartetos - Requiem                                                                 MÚSICA DO SÉCULO XX        - Constitui uma série de tentativos e experiências que levaram a uma serie de novas e fascinantes tendências e técnicas a criação de novos sons     - Foi um dos períodos mais empolgantes     - Descritos por vários críticos por musica “anti-romântica”     - Dentre as tendências, técnicas e estilos encontram-se                 * Impressionismo                 * Expressionismo                 * Serialismo                 * Música Electrônica                 * Influencia do Jazz                 * Neoclassicismo                 * Música Aleatória                 * Atonalismo                                                    CARACTERÍSTICAS DA MÚSICA DO SÉCULO XX         * Melodias                 - Grandes difereças de alturas fazendo o uso frequente de intervalos cromaticos e dissonantes                 - Frases curtas e fragmentadas     * Harmonias                 - Apresentam dissonâncias radicais                 - Podem aparecer CLUSTERS     * Ritmos                 - Vigorosos e dinâmico com amplo emprego de sincopas                 - Métricas inusitadas, com compassos de cinco e sete                 - Mudança de métrica de um compasso para o outro                 - Ostinato     * Timbre                 - Inclusão de sons estranhos, intrigantes e exóticos                 - Fortes contrastes                 - Expansão e uso da seção da percussão                 - Sons desconhecido tirados de instrumentos conhecidos                 - Metais usados com surdinas e corda produzindo novos efeitos                 - Sons inteiramente novos, proveniente de aparelhagem eletrônica e fitas magnéticas.