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Autor: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO BÁSICO PROFESSOR FAUSTO PERRI | Publicado: 2012-06-20T10:42:00-03:00

Olimpíada de Língua Portuguesa / 2012

 Professoras Responsáveis:

5ºA  Sueli Aparecida Belinelo Bernardes

5ºB  Liliana Godinho Narvaez Vendrame

5ºD  Luciane Rossi Lopes

APRESENTAÇÃO DO PROJETO

COLETÂNEA

MONTAGEM DO MURAL

EXPLORAÇÃO DA LEITURA

POESIA DESPERTA A CURIOSIDADE

MOMENTO DE LEITURA

APRESENTAÇÃO DE LEITURA

COLETÂNEA

DESCONTRAÇÃO NO MOMENTO DA LEITURA

POEMAS CINÉTICOS

LEITURA DE LIVROS DE POESIAS

A POESIA DESPERTA O SABER

INTERAÇÃO

A POESIA TEM O PODER DE EMOCIONAR

DECLAMAÇÃO DE POESIAS

INTERAÇÃO POÉTICA

DESENVOLVIMENTO DAS OFICINAS

PRODUÇÃO DE ALUNOS

CONSTRUÇÃO DE POEMA

Atividades desenvolvidas durante as oficinas.

- Rimas Internas Externas

Produções Coletivas 
 5º ano A

Dezoito coisinhas à toa que
deixam a gente feliz.

Jogar futebol, ver um caracol, olhar o por do sol.

Cantar e dançar, dormir e sonhar, reunir amigos para
brincar.

Dia chuvoso, tomar sorvete gostoso, um herói poderoso.

Estar na escola, lanche na sacola, tomar coca-cola.

Uma grande amizade, fazer caridade, passear pela cidade.

Ouvir história, baile a fantasia, assim terminar a poesia.

- Rimas Internas Externas

Produções Coletivas 
5º ano B

Uma dezena e meia de
coisinhas à toa que deixam a gente feliz.

Escorregar na gangorra, ir para Lisboa, passear de canoa.

Dia de trovão bate o forte o coração, esperar avião,
namorado no portão.

Ioiô vai e vem, cachorrinho de Belém, ver estrela do além.

Tocar violino, brigar com o menino, apertar pepino.

Jogar peteca, brincar com boneca, comer panqueca.

Produção:  5º ano A

- Estabelecer comparação e metáfora

Assim como céu, o rio da
minha cidade é azulado.

O rio tem um cheiro que me faz lembrar de terra molhada.

As águas do rio são cristalinas feito
pedras de diamantes.

A cor do rio parece lágrimas de
alegria.

A minha rua tem um jardim como
nem um lugar tem.

Minha cidade se apresenta beleza
tal qual a natureza.

Aquele bosque é uma festa
como passear na floresta.

Poema coletivo – 5º
Ano A

Cidade de Araçatuba

Araçatuba cidade bonita

É quente pra valer.

Mas vivo aqui

Com muito prazer.

Aqui tem calor humano

Para nos aquecer.

Na hora do amanhecer

E sempre quando anoitecer.

Terra de um povo trabalhador

Que luta com amor,

Mesmo com o calor

Querendo ser vencedor.

Araçatuba, vamos sonhar !

Pois sempre queremos te amar.

De ti vou cuidar.

Vai ficar bela pra valer.

Pois aqui quero viver.

Produções Coletivas 
5º ano D

Tema: O lugar onde vivo

Nosso bairro

O lugar onde vivo

pode ser bem diferente,

é só a comunidade

lutar pela gente.

A escola onde estudo

tem muito aluno,

que vem para aprender

e saber do conteúdo.

Nosso bairro tem:

lanchonete, supermercado, padaria,

farmácia, sorveteria, borracharia

Por isso que aqui só tem alegria.
COMFRATERNIZAÇÃO DAS 4ª SÉRIES
Autor: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO BÁSICO PROFESSOR FAUSTO PERRI | Publicado: 2011-12-14T13:06:00-02:00

Dia de festa das 4ª séries se despedindo do ultimo ano no Fausto Perri.

Alem da diversão teve muita comida.

Foto das turmas reunidas.
CAMPEONATO DE FUTSAL SUB 11
Autor: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO BÁSICO PROFESSOR FAUSTO PERRI | Publicado: 2011-12-14T12:53:00-02:00

Alunos disputam com garra a vitória, mostrando como o esporte é importe para o desenvolvimento das nossas crianças.

Todas as escolas mostraram força e determinação na busca pelo titulo.

Os alunos do Fausto Perri defenderam até o ultimo instante da partida o nome da nossa escola.
PEÇA TEATRAL "A PRIMAVERA DA LAGARTA"  DO 2°ANO A
Autor: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO BÁSICO PROFESSOR FAUSTO PERRI | Publicado: 2011-12-14T13:34:00-02:00

Aluno faz a narração da história.

Encenação teatral.

Os alunos se fantasiaram e se apresentaram aos pais ea escola.
TEATRO CINDERELA - 3º ANO D
Autor: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO BÁSICO PROFESSOR FAUSTO PERRI | Publicado: 2011-10-31T09:56:00-02:00

Alunos apresentam peça de teatro.

Todos os alunos participaram e gostaram.

Mais uma vez a EMEB Fausto Perri e seus alunos incentivando a cultura com suas peças teatrais.
DIA DAS CRIANÇAS
Autor: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO BÁSICO PROFESSOR FAUSTO PERRI | Publicado: 2011-10-31T09:38:00-02:00

EMEB presenteou seus alunos com muita diversão!

Teve cama elástica.

Escorregador.

E também teve algodão doce.

Todos os alunos ficaram muito contentes.
ALUNOS VÃO A INAUGURAÇÃO DO ESTALEIRO VER A PRESIDENTE DILMA ROUSSEFF
Autor: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO BÁSICO PROFESSOR FAUSTO PERRI | Publicado: 2011-09-14T15:35:00-03:00

Alunos chegam ao local onde será o lançamento da construção do estaleiro.

Telão mostra a Presidente após a sua chegada.

No telão, Dilma aplaude emocionada apresentação de alunos.

Prefeito dá a palavra.
TEATRO DE NATAL
Autor: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO BÁSICO PROFESSOR FAUSTO PERRI | Publicado: 2011-12-14T13:43:00-02:00

Alunos encenaram o nascimento de Jesus.

Muitos alunos participaram dessa linda homenagem ao nascimento do nosso Senhor Jesus.

Todos vestiram suas fantasias e mostraram que são grandes artistas.

Contamos com presença dos pais, da comunidade e demais convidados.
VISITA A FEIRA DE CIÊNCIAS
Autor: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO BÁSICO PROFESSOR FAUSTO PERRI | Publicado: 2011-10-31T09:47:00-02:00

Alunos da escola apresentam trabalho de ciências.

A feira recebeu visita de várias escolas de nossa cidade.

Muitos trabalhos, maquetes e esculturas encantaram as crianças que visitaram a feira.
PESTALOZZI - O GRANDE MESTRE DA EDUCAÇÃO - DESENHO A LÁPIS 2003
Autor: Arte e Vida | Publicado: 2010-10-09T10:56:00-07:00

Índice[esconder]
Johann Heinrich Pestalozzi (Zurique, 12 de janeiro de 1746 — Brugg, 17 de fevereiro de 1827) foi um pedagogo suíço e educador pioneiro da reforma educacional.
O OLHAR DE UM GENIO - DESENHO DE LUÍZ VIEIRA
Autor: Arte e Vida | Publicado: 2010-10-09T11:56:00-07:00

Leonardo di ser Piero da Vinci
( pron.; Vinci, 5  de abril de 1452 – Amboise, 2 de maio de 1519) foi um polímata italiano, uma das figuras mais importantes do Alto Renascimento, que se destacou como cientista, matemático, engenheiro, inventor, anatomista, pintor, escultor, arquiteto, botânico, poeta e músico.
"Hora do Conto"
Autor: Escola Vieira Braga | Publicado: 2012-09-27T12:37:00-07:00

A bibliotecária Vitória e a Professora Eventual Emaculada prepararam a
Hora do Conto retratando a cultura folclórica de nosso país com
apresentação de um coral em que todos os alunos da escola participaram
simultaneamente e logo após houve o conto da "História do Boi"  pela Diretora Ivana e para finalizar ,uma apresentação de dança preparada pela Supervisora Ceciliani com a animada "Dança do Boi".

Agradecemos pela disposição e pela boa vontade com que coordenou os ensaios do Coral da Hora do Conto. Nosso muito obrigada!!!

Os alunos gostaram tanto que pediram BIS!!!!
"Hora Cívica- Folclore"
Autor: Escola Vieira Braga | Publicado: 2012-09-27T10:59:00-07:00

As professoras Josianne, Elisana e Luciana(1º Ano) prepararam uma belissíma Hora Cívica resgatando a cultura do nosso Folclore com textos informativos, danças, cantigas de roda, desfiles e muita animação.
Tanto os alunos participantes
quanto os que estavam assistindo aproveitaram bem esse momento e
aprenderam um pouco mais da diversidade cultural brasileira.
Dia do Índio
Autor: Escola Vieira Braga | Publicado: 2012-05-14T12:51:00-07:00

      As professoras Maria de Lourdes, Rosele e Wanja desenvolveram a Hora Cívica em homenagem ao dia do índio, onde os participantes leram textos infomativos, curiosidades e atividades praticadas pelos indigenas. 

    Foi um momento brilhante que levaram todos os ouvintes a uma verdadeira aula com conhecimentos e muita alegria.
                    Parabéns as professoras e alunos do 5º Ano.
Autor: Escola Vieira Braga | Publicado: 2012-05-14T10:35:00-07:00

        Recebemos em nossa Escola a equipe da Vigilância Sanitária( Roberto, Leiliane, Liliane, Tatiana, Paulo Henrique e Cintia) para desenvolver uma orientação sobre o Combate a Dengue, sua prevenção, sintomas e como combatê-la em nossa cidade.

       Os alunos gostaram da palestra, participaram expondo seus conhecimentos a respeito da Dengue e se propuceram a mobilizar na prática sobre o papel dessa luta que deve acontecer de forma constante para que toda a sociedade seja vitoriosa. 
      Mais uma vez, a Escola Vieira Braga contribuindo para a formação de alunos mais conscientes!!!
Ensino Religioso- Uma aula diferente
Autor: Escola Vieira Braga | Publicado: 2012-05-03T10:44:00-07:00

        A Professora Izabel , juntamente com seus alunos do 1º Ano, realizaram uma atividade diferente sobre a Criação Do Mundo, através de uma história contada e como culminância uma pintura no pátio da Escola. As crianças adoraram essa atividade lúdica.

      Parabéns Professora Izabel por mais uma demostração de compromisso pela educação
Dia das Mães
Autor: Escola Vieira Braga | Publicado: 2012-05-14T09:27:00-07:00

               Uma homenagem às mães por este dia tão especial feita pela Escola Estadual Dr. Vieira Braga

  

                                         Mãe, você plantou em mim a harmonia e a paz.

                                         Soube ensinar-me a ser alguém antes de ter.

                                        Você mostrou sempre como amar e perdoar.

                                       Agradeço ao Senhor por vc ser minha mãe...

                                                                                                       Feliz Dia das Mães

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Hora Cívica- Contador de História "Os Três Porquinhos"
Autor: Escola Vieira Braga | Publicado: 2012-05-03T11:13:00-07:00

      As professoras do 2º Ano, Karla, Marlene e Maria de Lourdes realizaram uma atividade muito interessante sobre a história dos Três Porquinhos que chamou a atenção dos alunos que assistiam. Foi um momento muito divertido!!!

                                Parabéns a vocês pela dedicação de seus trabalhos...
Nossas aulas na Escola Estadual Monsenhor Celso Cicco
Autor: FERNANDO SIQUEIRA | Publicado: 2014-10-16T05:58:00-07:00

Depois de estudarmos monômios e polinômios,ontem, 15 de outubro, iniciamos o estudo de Produtos Notáveis.
Produto é o resultado de uma multiplicação. Notável significa importante. Como trata-se de uma operação que ocorre frequentemente no cálculo algébrico, assim são chamados.
Interessante é que quando pergunto aos meus alunos o que entende sobre produtos eles remetem aos que compram nos Supermercados.
Aí eu falo pra eles que eu quero saber o que é dentro da matemática. Então eu reviso pra eles os termos de uma multiplicação e fica tudo certo.
Eu comecei mostrando Produtos Notáveis.

 O quadrado da soma de dois termos

Verifiquem a representação e utilização da propriedade da potenciação em seu desenvolvimento.

(a + b)2 = (a + b) . (a + b)

Onde a é o primeiro termo e b é o segundo.

Ao desenvolvermos esse produto, utilizando a propriedade distributiva da multiplicação, teremos:

 
O quadrado da soma de dois termos é igual ao quadrado do
primeiro termo, mais duas vezes o produto do primeiro termo pelo
segundo, mais o quadrado do segundo termo.
ABRINDO UM PARÊNTESE
Autor: FERNANDO SIQUEIRA | Publicado: 2014-07-28T06:02:00-07:00

Sábado, 26/07/2014...

...a convite do GRUPECOM (GALLUS COMPLEXO) - Grupo de estudo da Coplexidade de Ceará Mirim-RN, participei da palestra  "Mal Estar na Era Líquida"  com o professor Alex Galeno, coordenado pelo Sociólogo Eriberto Moreira.

Durante a palestra eu pude ver o quanto é importante analisarmos os fatos em consonância com os aspectos motivadores que os impulsionam. Excelente a palestra, o tema e a interação. Parabéns aos organizadores e obrigado.
O Brasil e a Matemática
Autor: FERNANDO SIQUEIRA | Publicado: 2014-07-23T07:08:00-07:00

Ouro e prata em matemática

O Brasil conquistou uma medalha de ouro e três de prata na 4ª
Olimpíada de Matemática da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa,
que terminou na última sexta-feira, dia 18, na cidade de Luanda, Angola.

DivulgaçãoEquipe brasileira vencedora de medalhas em Luanda (Angola)

André
 Yuji Hisatsuga, de São Paulo-SP, garantiu a medalha de ouro para o
país. A prata ficou com os estudantes João Guilherme Madeira Araújo, de
Fortaleza-CE, Daniel Quintão de Moraes, do Rio de Janeiro-RJ e Guilherme
 Goulart Kowalczuk, de Porto Alegre-RS. A equipe nacional foi
acompanhada pelos professores Edmilson Luis Rodrigues Motta e Guilherme
Philippe Figueiredo, ambos de São Paulo-SP.Este ano participaram
 da olimpíada as delegações de Angola, Brasil, Cabo Verde, Moçambique,
Portugal e São Tomé e Príncipe, representados por equipes de quatro
estudantes de até 18 anos, totalizando 24 competidores. Criada em 2011, a
 olimpíada é um concurso que faz parte de uma estratégia da Comunidade
dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), que tem por objetivos fortalecer
 e estimular o estudo da matemática, contribuir para o desenvolvimento
científico da comunidade, detectar jovens talentos e incentivar a troca
de experiências entre os participantes. Este ano o evento aconteceu sob o
 lema “Com o conhecimento da matemática compreendemos melhor o mundo
globalizado”.A olimpíadaDurante as provas, realizadas
 individualmente nos dias 16 e 17 deste mês, os estudantes tiveram
quatro horas e meia, em cada dia, para resolver três problemas de
matemática, propostos pela banca e selecionados pelo júri internacional,
 formado pelos líderes dos países participantes. Os problemas abrangeram
 disciplinas como álgebra, teoria dos números, geometria e combinatória.A participação do Brasil na Olimpíada de Matemática daCPLP
 é organizada pela Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM), iniciativa
que desempenha um importante papel em relação à melhoria do ensino e
descoberta de talentos para a pesquisa em matemática nas modalidades de
ensino fundamental, médio e universitário nas instituições públicas e
privadas de todo o Brasil.A OBM é uma iniciativa conjunta do
Instituto Nacional de Matemática Pura Aplicada (IMPA), da Sociedade
Brasileira de Matemática (SBM) e conta com o apoio do Conselho Nacional
de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCTI), da Secretaria
de Ciência e Tecnologia para Inclusão Social (Secis), do Ministério da
Educação (MEC) por intermédio da Coordenação de Aperfeiçoamento de
Pessoal de Nível Superior.
PARABÉNS CEARÁ MIRIM (RN- BRASIL)
Autor: FERNANDO SIQUEIRA | Publicado: 2014-07-23T07:18:00-07:00

Esta semana a Prefeitura de Ceará Mirim está com uma vasta programação que vai de 23 à 30 de julho, com várias atividades culturais, sociais, educativas e desportivas, alusivas  aos  156 anos de emancipação política.

Participe você também!
CAPACITAR É PRECISO
Autor: FERNANDO SIQUEIRA | Publicado: 2014-07-09T05:02:00-07:00

                                    Estudo revela que desempenho de
alunos melhora em até 70% com professor capacitado

Capacitar os professores é a opção mais viável para melhorar o desempenho dos alunos. É o que aponta o estudo Formação Continuada de Professores no Brasil,
 do Instituto Ayrton Senna e do Boston Consulting Group, lançado nesta
segunda-feira, 7, em São Paulo. A cerimônia de lançamento contou com a
participação do ministro da Educação, Henrique Paim.De acordo
com o estudo, que apresenta desafios e oportunidades relacionados à
formação continuada de docentes no Brasil, estudantes expostos a bons
professores aprendem de 47% a 70% a mais do que aprenderiam em média em
um ano escolar. A pesquisa ainda destaca que é possível atuar em todas
as etapas da carreira, e promover a melhoria da formação em serviço
apresentaria melhores resultados no curto prazo.Segundo a
presidenta do Instituto Ayrton Senna, Viviane Senna, o estudo discute
possíveis linhas de ação que podem contribuir para acelerar a formação
continuada e a qualificação dos professores no Brasil. “A capacitação
dos professores é a alavanca acionável para a melhoria da qualidade da
educação no curto e médio prazo”, disse. Segundo o ministro, o
diagnóstico da pesquisa está de acordo com os levantamentos do
Ministério da Educação, que identificam um distanciamento entre a
formação oferecida nas universidades e a realidade nas salas de aula. “A
 palavra-chave é amadurecimento. A relação entre educação básica e a
educação superior precisa ser aperfeiçoada para melhorar a formação
inicial e continuada dos professores”, afirmou o ministro, reconhecendo a
 que este é um dos gargalos da educação no país.Para o estudo Formação Continuada de Professores no Brasil,
 foram entrevistados, por meio eletrônico, 2.732 pessoas entre
secretários de Educação, supervisores de ensino, diretores de escolas,
coordenadores pedagógicos e professores entre novembro de 2012 e março
de 2013.Durante a cerimônia, a Coordenação de Aperfeiçoamento de
 Pessoa de Nível Superior (Capes), anunciou um edital para desenvolver a
 formação de quadros em competência socioemocional (aptos a lidar com
estudantes em situação de instabilidade), da graduação ao doutorado, em
psicologia, pedagogia e licenciaturas. Serão oferecidas bolsas para 30
doutorandos, 60 mestrandos, 150 professores de educação básica das
escolas públicas e 300 estudantes de graduação.
Autor: FERNANDO SIQUEIRA | Publicado: 2015-06-18T06:42:00-07:00

Olá.

Depois de um  tempo vamos retomar nossas atividades.

Recordando Geometria

 O losango é um quadrilátero que possui os quatro lados congruentes, ou
seja, com a mesma medida. É composto também por duas diagonais: diagonal
 maior (D) e diagonal menor (d). Essas duas diagonais se cruzam no ponto
 médio de cada uma (exatamente no meio delas). Os ângulos opostos de um
losango também são congruentes.

Compreendidas as características de um losango, vamos descobrir como sua área é calculada.
 A área do losango depende das medidas das duas diagonais, dizemos então
 que a área é dada em função das diagonais do losango. A fórmula para o
cálculo da área do losango é:

Onde,
 D → é a medida da diagonal maior
 d → é a medida da diagonal menor.

 Exemplo 1. Se um losango possui diagonal maior medindo 10cm e diagonal menor medindo 7cm, qual será o valor de sua área?

 Solução: De acordo com o enunciado do exercício, sabemos que D = 10cm e
 d = 7cm. Como conhecemos os valores das diagonais, vamos aplicar a
fórmula.

 Portanto, o losango apresenta 35 cm2 de área.

 Exemplo 2. Num losango, a
medida da diagonal maior é o dobro da medida da diagonal menor. Sabendo
que D = 50cm, qual será a medida da área desse losango?

 Solução: Sabemos que a diagonal maior é o dobro da diagonal menor. Como
 D = 50cm, podemos afirmar que d = 25cm. Conhecidas as medidas das
diagonais, basta utilizar a fórmula da área.

 Portanto, o losango tem 625 cm2 de área.

 Exemplo 3. Um losango apresenta área igual a 60 m2. Sabendo que a diagonal menor mede 6m, encontre a medida da diagonal maior.

 Solução: Como sabemos a medida da área do losango e da diagonal menor,
devemos utilizar a fórmula da área para encontrar a medida da diagonal
maior.

 Portanto, a diagonal maior tem 20m de comprimento.

 Por Marcelo Rigonatto
 Matemático
 Equipe Escola Kids
naoliejagostei: As bibliotecas mais exóticas do mundo:
Autor: HIPOLYTUS | Publicado: 2010-09-28T04:51:00-07:00

naoliejagostei: As bibliotecas mais exóticas do mundo:: "A Biblioteca Apostólica Vaticana é a mais antiga da Europa, mesmo não sendo a primeira biblioteca Papal. Foi o primeiro núcleo de coleçõ..."
naoliejagostei: Dicas para crianças adorarem a leitura:
Autor: HIPOLYTUS | Publicado: 2010-09-26T15:27:00-07:00

naoliejagostei: Dicas para crianças adorarem a leitura:: "“O desenvolvimento de interesses e hábitos permanentes de leitura é um processo constante, que principia no lar, aperfeiçoa-se sistematicam..."
Tudo é Perfeito:
Autor: HIPOLYTUS | Publicado: 2011-04-09T07:25:00-07:00

Na infinidade da vida onde estou, tudo é perfeito, pleno e completo.
Acredito num poder muito maior do que eu, que flui através de mim a cada momento do dia.
Abro-me à sabedoria interior, sabendo que existe apenas Uma Inteligência neste Universo.
Desta Inteligência vêm todas as respostas, todas as soluções, todas as curas, todas as novas criações.
Confio nesse Poder e Inteligência, sabendo que seja o que for que eu precise saber é revelado a mim e que seja o que for que eu precise vem a mim na hora, no espaço e na sequência certos.
Tudo está bem no meu mundo.
Roda de Leitura - 2
Autor: HIPOLYTUS | Publicado: 2009-09-02T12:24:00-07:00

 "Passeio ao Mundo da Leitura"; "Viajando pelo Fantástico Mundo da Leitura"; "Jogos do Mundo da Leitura"; "Oficina - Mundo da Leitura"; "Borrachalioteca"; "O Mundo da Leitura nos Olhos das Crianças". Não importa o nome que darão aos projetos. O que interessa de fato, é a disseminação do maravilhoso gosto pela leitura. A independência que o conhecimento dá e a possibilidade de sonhar muito além do nosso quintal.
As bibliotecas mais exóticas do mundo:
Autor: HIPOLYTUS | Publicado: 2009-08-19T13:04:00-07:00

 A biblioteca de Mafra, com chão de mármore, estantes em estilo rococó e mais de 40.000 livros, é um tesouro fenomenal. Lá, se encontra a segunda edição de Os Lusíadas de Luís de Camões. Essa biblioteca rivaliza em grandiosidade com a Biblioteca da Abadia de Melk, na Áustria.
Orientações de vida
Autor: HIPOLYTUS | Publicado: 2011-04-12T14:20:00-07:00

Morre lentamente quem não viaja; quem não lê; quem não ouve música; quem não encontra graça em si mesmo.
Morre lentamente quem destrói o seu amor próprio, quem não se deixa ajudar.
Morre lentamente quem se transforma em escravo do hábito, repetindo todos os dias os mesmos trajectos, quem não muda de marca, quem não se arrisca a vestir uma nova cor, ou não conversa com quem não conhece.
Morre lentamente quem evita uma paixão; quem prefere o negro sobre o branco e os pontos sobre os "is" em detrimento de um redemoinho de emoções, justamente as que resgatam o brilho dos olhos, sorrisos sem bocejos, corações aos tropeços e sentimentos.
Morre lentamente quem não vira a mesa quando está infeliz com o seu trabalho, quem não arrisca o certo pelo incerto para ir atrás dum sonho, quem não se permite, pelo menos uma vez na vida, fugir dos conselhos sensatos.
Morre lentamente quem passa os dias queixando-se da sua má sorte ou da chuva incessante.
Morre lentamente quem abandona um projecto antes de iniciá-lo, não pergunta sobre um assunto que desconhece ou não responde quando lhe indagam sobre algo que sabe.
Evitemos a morte em doses suaves, recordando sempre que estar vivo exige um esforço muito maior que o simples fato de respirar.
Pablo Neruda
Perdemos o Coração da Vida:
Autor: HIPOLYTUS | Publicado: 2011-06-14T08:52:00-07:00

 Nós, homens, com nossa arrogância, extrema racionalidade e espírito belicoso, olvidamos a sensibilidade e intuição femininas para resolverem pendengas e resolução pacífica de conflitos. Deveríamos integrar o mais rapidamente possível, a sabedoria Yin (feminino) e a Yang (masculino), como forma de honrarmos a capacidade de pensar do ser humano e a tamanha responsabilidade que nos cabe na preservação da vida sôbre todas as outras espécies.
 Estamos, nós homens, cansados de tantas metas e resultados e de não nos permitirmos estar disponíveis para uma relação sincera e duradoura, seja com a mulher ou o marido ou com a sociedade.
 Chega de prisões e tantas punições 'sócio educativas(?)'! É chegado o momento de trazermos o coração para o nosso sistema de justiça.
 Precisamos trabalhar para uma economia global que inclua a participação solidária de todas as nações e que seja verdadeiramente amorosa e consciente.
 Juntos, masculino e feminino, podemos deixar para trás o passado e nos darmos as mãos para um presente melhor e um futuro mais irmanado e grandioso para todos os seres que habitão este plâneta perdido na imensidão dos Céus!
Roda de Leitura:
Autor: HIPOLYTUS | Publicado: 2009-08-20T13:32:00-07:00

 Uma roda de leitura, ou círculo de leitura, se caracteriza, como diz o nome, por um círculo ou semicírculo, reunindo um determinado número de pessoas em torno do leitor-guia. O leitor-guia pode ser um especialista em um autor, exemplo, Machado de Assis, e estar apto a responder às questões que surjam em relação à obra e à vida deste escritor. Mas esta não é a principal qualidade que deve pautar a escolha do leitor-guia. Um especialista pode ser uma pessoa que não tenha qualidades para dinamizar um grupo, fazer com que as pessoas se expressem e postulem, de forma aberta e dinâmica, suas questões. É esta sensibilidade, além de conhecimentos básicos em torno do que é lido, que define a qualidade do leitor-guia.  Enfim, a roda de leitura, ou qualquer evento onde a palavra circule, é uma aventura quase sempre imprevisível, o que lhe dá um sabor de novidade.  É importante ressaltar que a denominação roda de leitura como roda não é gratuita, esta é uma formação que pretende que a hierarquia não se estabeleça a partir do lugar que se ocupa. Embora todos se voltem para o leitor-guia, que é uma espécie de regente de orquestra, são os participantes que “tocam” a roda.  O número de pessoas, o tempo de duração, o local e o texto a ser lido pode ser pré-fixado (exemplo, um ciclo sobre Carlos Drummond de Andrade) ou negociado (quando se trata de vários encontros com o mesmo grupo e o leitor-guia sonda as preferências da maioria). Pessoalmente, prefiro trabalhar com cerca de quinze pessoas, o que me permite conhecer melhor cada um dos componentes da roda. Acho que se poderia estabelecer como regra: nem tão poucos que não se permita uma variedade de opiniões, nem tantos que se perca a possibilidade de distinguir quem é quem. Isto vale, principalmente, quando a roda é feita de forma sistemática, durante um período, com um determinado número de pessoas (como ocorreu no SESC/Niterói, no Rio de Janeiro, no primeiro semestre de 2001, nos “Encontros com Clarice Lispector”, em que atuei como leitor-guia em oito sessões).  O tempo de duração pode variar de uma a uma hora e meia, dividido entre a leitura e o debate; sendo uma hora, dez a quinze minutos de leitura me parece razoável, ficando os restantes 45 a 50 minutos para o debate.  O local deve ser o mais acolhedor possível. Prefiro lugares fechados, espaçosos, despojados e silenciosos.  A escolha dos textos é da maior importância para o êxito de uma roda de leitura. É fundamental que o leitor-guia se identifique com o texto que vai trabalhar, o que não significa que ele não negocie com o grupo com o qual vai realizar a roda.
As bibliotecas mais exóticas do mundo:
Autor: HIPOLYTUS | Publicado: 2010-09-28T04:48:00-07:00

  A Biblioteca Apostólica Vaticana é a mais antiga da Europa, mesmo não sendo a primeira biblioteca Papal. Foi o primeiro núcleo de coleções pontifícias (religiosas), fundada por Nicolau V em 1450, com a herança das velhas bibliotecas dos Papas. Atualmente possui mais de 8,3 mil incunábulos (livros impressos nos primórdios da imprensa, por volta do século XV, 150 mil codex manuscritos, 100 mil gravuras e desenhos, 300 mil moedas e medalhas e quase 20 mil objetos de valor artístico.
Viagem pelo mundo_As belezas de Niágara
Autor: beth  canel | Publicado: 2012-12-03T11:53:00-08:00

Pequena cidade canadense situada na costa leste, na divisa com o estado de Nova York. Uma grande ponte faz a divisão oficial entre os dois países e também divide, de forma igualitária, a maior riqueza natural da cidade: as Cataratas do Niágara. Niagara Falls é uma atração imperdível e recebe mais de 20 milhões de turistas por ano. É considerada a 2a maior do mundo, perdendo apenas para as Cataratas do Iguaçu, na divisa do Brasil com Argentina.
Apesar das quedas no lado americano serem mais altas, vistas pelo lado canadense são bem mais bonitas. Nigara Falls despeja cerca de 2831.7 metros cúbicos de água por segundo em abril até novembro, quando parte não está congelada, e 1415.85 no outros meses. O lado canadense possui de altura 56.69 metros e 58.83 metros de largura, já no americano, medem 58.83 metros de altura e 304.8 metros de largura. No inverno, a névoa causada pelas cataratas, cria um "Ice Berg" que no qual, proporciona ao Niagara River, um visual místico de "terra das maravilhas".
A linda paisagem da região, a vida calma e uma lista de atividades do Park Niagara, faz com que esta região seja um perfeito lugar para lua de mel, onde casais do mundo inteiro a elegem como roteiro da sua primeira viagem. Niagara Falls também é rica culturalmente com uma diversidade de lugares para visitar, como museus, shoppings e cassinos, que fazem rever a construção da moderna e colorida City of Niagara.
Para completar a tranqüilidade e a beleza da área, Niagara aparece como uma charmosa cidade pequena, com teatros e restaurantes de classe internacional e exclusivas boutiques para agradar todos os gostos e bolsos. Além das cataratas, há outros lugares para visitar, como por exemplo, o Casino Niagara como arquitetura baseada nos anos 20, e a Torre Skylon (com 236.22 metros), inaugurada em 1965 e com diversas opções delojas de souvenirs e cafés. No último andar, há um restaurante no qual seu piso é giratório, o que permite uma vista de 360° graus da cidade de Niagara, Buffalo nos Estados Unidos e até Toronto. Pode-se também, fazer um passeio de barco para se chegar mais perto das águas, no tradicional Maid of The Misty que umedece todos os tripulantes ao se aproximar a menos de 15 metros da queda. O passeio abre entre Abril e Outubro, de acordo com as condições do tempo. Imperdível também é o show de fogos de artifício que ocorre sobre as águas durante todas as noites de verão.
Para quem gosta de diversão, Niagara tem um complexo de bares, boates e restaurantes que lembra bem o Pleasure Island de Orlando, onde cada estabelecimento tem sua decoração temática e muito bem elaborada, como é o caso da Amazon Forest Cafe, Hard Rock Café, Planet Hollywood e muitos outros.
O local ainda é cercado por curiosidades, como as relacionadas aos mais de 30 aventureiros que enfrentaram as cataratas em épocas distintas. Menos de 5% dos loucos sairam ilesos, o que demonstra que a queda não é uma simples cachoeira...
Viagem pelo mundo_Malvinas um paraíso
Autor: beth  canel | Publicado: 2012-12-03T12:14:00-08:00

Maldivas: o paraíso existe!

Que atire a primeira pedra quem nunca se imaginou em uma ilha deserta, cercada de águas cristalinas de um tom azul-esverdeado estonteante, cheia de peixes multicoloridos, coqueiros tropicais e areia branca fininha.... Este lugar que fica no imaginário das pessoas e estampa 90% das propagandas de agências de turismo, chama-se Maldivas e é o verdadeiro paraíso aqui na Terra!
A Maldivas é um arquipélago formado por mais de mil ilhas, divididas em 26 atóis, na costa sul da Índia, no mar das Laquedivas. Além do cenário encantador, o país possui uma rica fauna subaquática, onde é possível nadar ao lado de arraias, tubarões, tartarugas, golfinhos e os mais variados peixes. Para se deliciar com o aquário natural, não é preciso mergulhar com cilindro. Com snorkel ou mesmo da varanda dos bangalôs já é possível observar a vida marinha.
A temperatura média de 28 graus, céu claro e águas quentes são um atrativo a mais para os turistas, que abarrotam o arquipélago durante o ano inteiro, nos mais exclusivos e sofisticados hotéis. Inclusive, são tantas opções que acaba sendo estressante decidir-se em qual resort ficar, veja este post com dicas de hotéis nas maldivas.
Além dos títulos relacionados à sua beleza natural, também possui outros curiosos, como o menor país da Ásia, tanto em população quanto em território, e o país mais baixo do mundo, com uma altitude média de 1.5 metros acima do nível do mar (o ponto mais alto do país está a apenas 2.3 metros de altura!). À propósito, esta pequena variação no relevo reserva um futuro problemático ao país. Com o aquecimento global, o oceano engole lentamente as ilhas e acredita-se que desaparecerá do mapa num par de séculos. Corra!
MODA E BELEZA:
Autor: beth  canel | Publicado: 2012-12-02T13:45:00-08:00

MODA E BELEZA: falando de beleza, que tal umas dicas...

 Pele

O primeiro passo da maquiagem é usar um corretivo para disfarçar as imperfeições do rosto. Caso queira disfarçar olheiras, você deve usar um corretivo amarelo ou em tom mais claro que a sua pele, para neutralizar o aspecto escurecido. Depois que tiver sumido com as marquinhas indesejadas, uniformize a cutis com uma base líquida no tom da sua pele, com o auxílio de um pincel, esponjinha ou com as pontas dos dedos (limpos), dando leves batidinhas. Para tirar o brilho deixado pela base e dar a pele um aspecto acetinado, aplique uma camada fina de pó compacto.

PS: Antes de se maquiar, limpe, tonifique e hidrate a pele.
Você pode usar batom ou gloss ou os dois. Procure manter um acordo entre as cores e nuances da sombra e do batom, mas nunca use a mesma cor nos olho e na boca. Para uma boca mais sensual, faça um efeito poderoso, aplicando no centro dos lábios, um pouco de um batom em tonalidade mais clara do que o que usou. Para maior fixação, faça uma fina de batom, uma camada fina de pó compacto e finalize com o batom.

  
Personal Art Treiner
Autor: beth  canel | Publicado: 2012-10-24T14:08:00-07:00

O relacionamento de um “Personal art trainer” com o seu orientando visa não apenas a produção artística, mas levá-lo a aprender a enfrentar limites, superar dificuldades, adaptar-se, aceitar falhas e desenvolver autoconfiança e auto-estima.
Quando analisamos o cotidiano, não apenas de grandes corporações como de pequenas empresas e principalmente dentro dos limites da vida pessoal, vemos que a atividade mecânica ocupa a maior parte do tempo, desenvolvendo um estresse crônico que abala o equilíbrio e a qualidade de vida.

Sintomas como dor de cabeça, desordens do sono, dificuldade de concentração, temperamento explosivo, estômago perturbado, insatisfação no trabalho, depressão e ansiedade são comuns nos dias de hoje. É realmente difícil ficar calmo e relaxado em nossas vidas agitadas, porém é importante encontrar formas de aliviar o estresse.

A prática de uma atividade artística leva o indivíduo a observar, sentir, agir e pensar de modo mais abrangente. No entusiasmo pela natureza, pelo belo, pelo ritmo e pela harmonia, a pessoa reencontra o seu equilíbrio emocional e físico.

Dada a importância da arte na vida humana, convém que ampliemos as possibilidades de acesso ao fazer artístico, não significando isto um treino para que alguém forme-se em artes, mas o desenvolvimento de uma educação que permita a descoberta de uma sensibilidade e de um poder de expressão maiores e adequados a cada um.
Toda atividade artística leva a um caminho de aprendizado e auto- desenvolvimento, no entanto para trilhar este caminho se faz necessário algum conhecimento das técnicas artísticas e é justamente aí que entra a figura do “Personal art trainer”, não como um professor de artes na concepção mais acadêmica do termo, mas como um parceiro que identifica a capacidade criativa do seu orientando e de modo personalizado lhe descortina novas maneiras de expressão por meio dos elementos concernentes a esta atividade como a cor, a forma, o volume, a disposição espacial, etc.  *Bethcanel
O que o Mundo, enxerga em nós?
Autor: Ministério Fogo do Amor | Publicado: 2011-09-24T20:52:00-07:00

Atos: 3: 1-10

(v-4)
E Pedro, com João, fitando os olhos nele, disse: Olhe para nós: Pedro estava dizendo: Olhe para mim, eu
tenho um relacionamento com Jesus Cristo. Olhe para mim, eu tenho intimidade
com Jesus Cristo. Ele estava dizendo: Olhe para mim, eu sou conhecido no Reino
dos céus.

     (Relacionamento, Intimidade, Busca,
oração).

(v-5) E olhando para eles, esperando
receber alguma coisa: O
mundo espera algo de nós. As pessoas estão desesperadas aguardando o momento em
que iremos manifestar o Reino de Deus na terra. A um clamor da humanidade,
esperando algo dos filhos de Deus.

     (Meditação na Palavra).

(v-6) E disse Pedro: Não
tenho prata nem ouro, mas o que tenho, isso te dou. Em nome de Jesus Cristo, o
Nazareno, levanta-te e anda: Nós precisamos dar aquilo que temos. Será que temos Jesus Cristo
vivendo intensamente em nós? Será que nossas vidas são dedicadas ao Reino de
Deus? Será que eu posso falar que sou um discípulo de Jesus Cristo?

     (Dedicação de Tempo a Deus, e sua Obra).

(v-7) E, tomando-o pela mão
direita, o levantou, e logo os seus pés e tornozelos se firmaram: Quando o mundo enxergar Jesus Cristo
vivendo em nós, sendo o nosso Senhor, o milagre vai acontecer. Os cegos
enxergaram, os coxos saltarão em pulos, os cativos serão libertos dos seus
pecados e opressões.

     (O milagre vai acontecer, A libertação)

(v-8) E, saltando ele,
pôs-se em pé, e andou, e entrou com eles no templo, andando, e saltando, e
louvando a Deus: Quando
as pessoas enxergarem Cristo em nós, elas louvaram a Deus, Glorificaram a Deus,
e Honraram o seu Santo Nome.

(A Glória pertence somente a
Deus).

(v-9-10) E todo o povo o viu
adorar e louvar a Deus; e conheciam-no, pois era ele o que se assentava a pedir
esmola à Porta formosa do templo; e ficaram cheios de pasmo e assombro pelo que
lhe acontecerá: O milagre
foi a pregação do evangelho de Jesus Cristo. Todo o povo foi alcançado, pois
Pedro e João tinham algo para oferecer, chamado: Jesus Cristo de Nazaré.

(Pregação do Evangelho)
Pregação Fabrício Marchetti - Jesus Cristo merece Recompensas.
Autor: Ministério Fogo do Amor | Publicado: 2011-11-01T09:10:00-07:00

Ministramos na Igreja Batista de Guaranhus (IBG), era intensa a
Presença de Deus naquele local. Muito quebrantamento, choro, pranto, mudança de
vida. Jovens, Homens e Mulheres, Anciões da Igreja, renovando seus pactos e
vínculos com Deus, foi Lindo Demais. Queremos agradecer ao Pr.Joel pela
confiança e por ter aberto as portas da sua Igreja confiando no chamado de Deus
em nossas vidas.

Deus é Fiel.

Tem muito mais de Deus!
Preparai o Caminho para a Volta de Jesus!
Autor: Ministério Fogo do Amor | Publicado: 2011-09-24T20:42:00-07:00

Mateus 3:2

“Arrependei-vos, porque está próximo o Reino dos Céus”

* Quem era João Batista?

- João Batista era filho do Sacerdote
Zacarias ao qual atuava na função Sacerdotal nos tempos de Herodes rei da
Judéia. Zacarias era um homem temente e Deus juntamente com sua Esposa Isabel,
descendente de Arão.

Zacarias e sua esposa não tinham filhos,
pois Isabel sua esposa era estéril.

Gabriel anjo do Senhor Deus, apareceu a
Zacarias quando o mesmo estava oferecendo incenso no altar, Templo do Senhor.

Gabriel disse: Zacarias tu terás um Filho
e ele se chamará João. Zacarias duvida disso e até o nascimento de João Batista
ele fica mudo, e depois disso quando João nasce Deus libera novamente a
Zacarias sua fala.

Mateus Cap: 3

- V-1- João batista abriu mão de toda a sua
estola sacerdotal para pregar o evangelho aos perdidos. Ele abriu mão de pregar
a Eclésia no templo, para levar o evangelho aos perdidos no deserto, aos
famintos no deserto, aos sedentos do deserto.

(Relacionamento com Deus)

- V- 2- A Mensagem de João Batista era a mensagem
do arrependimento, uma mensagem ao qual unificaria o homem novamente a Deus,
uma palavra que iria levar o coração do homem corrompido pelo pecado, a se
erguer e entender a necessidade, de estar perto de Deus.

(Meditação na Palavra de Deus)

- V 3- Como Isaías disse sobre João Batista que
ele seria: “O homem que iria preparar o Caminho para a Vinda de Jesus hoje eu
declaro meus amados: Nós somos a geração que vai prepara o caminho, para o
Retorno do Mestre”. (Escolhidos por Deus)

- V 4- Eis
um homem que abriu mão de sua vida, para alcançar o Reino de Deus. Quando a
bíblia relata sobre as vestimentas de João Batista, está afirmando que ele se
absteve de todo o seu conforto, para ver uma geração modificada pela pregação
do arrependimento.

(Abriu Mão da sua Vida)

- V 5/6- Homens e Mulheres que pregam o
arrependimento atraem as pessoas para perto de si. A pregação do arrependimento
tem o poder, de fazer com que você seja levado, a pregar para pessoas que você
nunca imaginou ver.

(Pregar em Lugares que nunca imaginamos)

- V 7/8 – João não somente disse o que os fariseus
estavam fazendo de errado, mais também mostrou o caminho para a mudança de suas
condutas.

(Condutores da Verdade)

- V 11 – Homens e Mulheres que entendem que foram
chamados para Preparar o caminho para o volta de Jesus, afirmam de todo o seu
coração que não são dignos, e não são merecedores. Entendem claramente que
foram alcançados pela graça de Deus, e deixam claro que Jesus que tem todo o
poder e toda Glória.

(A Glória pertence a Deus)
O Caminho dos Discípulos!
Autor: Ministério Fogo do Amor | Publicado: 2011-09-30T13:28:00-07:00

Lucas 9:23

Se alguém quer vim após mim? (A)
- Somente
aqueles que querem seguiram a Jesus Cristo, aqueles que direcionarem suas vidas
a Jesus Cristo, encontraram Amor e cuidado nos braços do Pai. Relacionamento / Oração.

Negue-se a si mesmo (B) - Negar a si
mesmo é direcionar os dias a Deus, direcionar a vida a Deus, fazer tudo para a
Glória de Deus e para o seu louvor, deixar de viver para os próprios
interesses, e buscar agradar a Deus. Tudo
para a Glória de Deus.

Tome a sua Própria Cruz (C) - Tomar a
própria Cruz é abdicar de tudo para estar com Deus, significa ser rejeitado
algumas vezes, zombado, ridicularizado por Amor a Jesus Cristo. Representar às
vezes suportar partículas do que Cristo sofreu na Cruz, quando se entregou por
nós. Meditação na Palavra de Deus.

Seguir a Jesus (D) - Os caminhos
que nós seguiremos na Terra devem ser caminhos parecidos com o que Cristo
seguiu, nossas escolhas devem ser de Amar ao Próximo, Perdoar, sentir
Misericórdia, ter compaixão pelos que se perdem, precisamos ser como Cristo. Um coração intencionado a ser como
Cristo.
A Crucificação de Jesus Cristo.
Autor: Ministério Fogo do Amor | Publicado: 2011-09-27T10:55:00-07:00

Lucas 23: 13 á 46

Jesus
     Morreu para que tivéssemos vida eterna e paz.
O
     sacrifício de Jesus nos trouxe total libertação.
Somos
     livres através do Sangue de Jesus Cristo.
Não
     há nenhuma condenação para os que estão em Cristo Jesus.

Jesus Cristo
merece Recompensas

I Pedro 2: 24
e 25

1-      (v-24-A) Levando ele mesmo em seu corpo os nossos pecados
sobre o madeiro: Jesus sofreu pelo relacionamento. Ele morreu, foi maltratado,
rejeitado, abandonado, para que nós pudéssemos viver um verdadeiro relacionamento
com Deus. O sacrifício da Cruz do calvário precisa gerar dentro de nós, o
verdadeiro desejo de estar mais perto de Deus, a cada dia.

(Relacionamento, Intimidade, Oração).

2-      (v-24-B) Para que mortos para os pecados: A nossa morte para os pecados é uma ardente recompensa que Jesus
deseja receber. O homem só pode morrer para o pecado, quando ele viver para a
Palavra de Deus. Quanto mais relacionamento, contato, desejo, tivermos pela
Palavra de Deus, mais afastados e mortos, estaremos para os nossos desejos
pecaminosos.

(Meditação na Palavra de Deus).

3-      (v-24-C) Pudéssemos viver para justiça: Viver uma vida dedicada a Deus, viver os dias na terra com total
intensidade em agradar o coração de Deus. Viver uma vida focada no Reino de
Deus. Manifestando a Justiça de Deus entre os Homens, publicando o Reino de
Deus, para uma geração corrompida pelo pecado.

(Pregação do Evangelho, Anunciar o Reino de Deus).

4-      (v-24-D) Pelas suas feridas fostes sarados: O sacrifício de Jesus na Cruz nos liberta, nos cura, nos sara. Não
há nenhuma condenação para aqueles que amam a Jesus. Fomos sarados do medo, de
toda angustia, de todo abandono, de toda e qualquer acusação.Você meu irmão foi
sarado, então Glorifica ao Nome de Deus, pela Libertação Espiritual.

(Sarados, Curados, Libertos, Justificados)

5-      (v-25) Porque éreis como ovelhas desgarradas; mas, agora,
tendes voltado ao Pastor e Bispo da vossa alma: A morte e a ressurreição
de Jesus Cristo nos religou a Deus. O homem que estava afastado da Presença de
Deus é novamente levado aos braços de Deus. Somente através de Jesus Cristo
temos acesso à vida eterna. Através de Jesus Cristo, estaremos com o Pai em
Jerusalém Celestial. Viveremos eternamente com Deus, e nada mais, poderá nos
afastar de seu Amor.

(Vida eterna, Salvação, Unidos com Deus).
O Imenso Amor de Deus!
Autor: Ministério Fogo do Amor | Publicado: 2011-09-29T07:36:00-07:00

João 3:16

O que dizer visualizando tal imagem?

O que posso oferecer para de alguma forma retribuir a tanto sofrimento?

Eu não mereço tanto amor, e tanto cuidado!

Quem eu sou para que tu lembres de mim?

O que eu tenho para te agradar?

Sofreu para ter minha adoração por completa.

Padeceu para que os meus olhos, fossem somente teus.

Foi açoitado para que hoje eu tivesse vida.

E o que eu faço, para recompensar a tal sofrimento?

Quais são minhas escolhas e visões nessa terra, para que não seja debalde tal oferta de sangue na Cruz?

O que posso dar ao Deus que tem tudo?

O que posso dar ao criador dos céus?

Não tendo nada o que oferecer, eu entrego meu coração, minha adoração, meu louvor, meus olhos, minhas mãos, todo o meu ser, para que de fato, a minha vida seja uma marca de alguém que foi alcançado pela Obra da Cruz.
Pregação Fabrício Marchetti: O que o mundo enxerga em nós?
Autor: Ministério Fogo do Amor | Publicado: 2011-10-25T06:50:00-07:00

Deus falou muito aos nossos corações neste culto, ao qual nós queremos Glorificá-lo por tudo que ele fez e por mais ainda ao que Ele fará. Aconteceu na Igreja Assembléia de Deus em Itapuã (Pastor Cidrac). 

Queremos agradecer pela confiança ao nosso chamado e por nos receberem com tanto carinho e zelo.

Que essa mensagem possa marcar nossas vidas, para que possamos entender que devemos transmitir algo para o mundo.

Deus te abençoe.

Fabrício Marchetti.
Siga
Autor: Fer Perl | Publicado: 2016-08-31T10:17:00-03:00

E se, de repente, der aquela vontade
De parar o tempo e de respirar bem fundo
Oxigenando o cérebro e tentando pôr para fora
O que não serve mais ...
Então, respire, pare o tempo
E siga como se a vida estivesse à sua frente
E a caneta à sua mão
Como se descobrir fosse a palavra de ordem
E perceber
E acreditar
E cair e levantar-se mil vezes
Mas, nunca ficar ao chão
E aprender
Que nada vale a pena quando tira de você
O que de mais precioso você tem:
O simples poder de decisão.

Fer Perl©
Ruga e alma bonita
Autor: Fer Perl | Publicado: 2016-09-01T16:41:00-03:00

Há ruga na alma
Que não sai
E deixa bonita a alma
De caminhos percorridos
A pé
E decisões difíceis de tomar
De desdobramentos
E surpresas lindas
Espinhos duros
E pedras
Paisagens magníficas
Contentamentos: brilho e trilho
Sensação de vida
O trem que segue
E espera
Acelera e diminui a marcha
Não para
Segue
A pé nos trilhos
Que tentamos acompanhar
Em um ritmo sem padrão
Carência de vida
E uma única resposta: amar
Para que as rugas propiciem a alma bonita.

Fer Perl©