Ousar lutar! Ousar vencer!
Autor: Centro Acadêmico de Letras | Publicado: 2011-05-19T06:35:00-07:00

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Aqui no Amapá não é diferente! À margem esquerda do grande rio nossos  sonhos não se diferenciam do que pensa o conjunto do M.E. Nesse sentido,  reconhecemos o valoroso processo de contestação da “ordem” estabelecida  por qual passa a Universidade Federal do Amapá nesse último período,  protagonizado pelo Movimento Estudantil. O descontentamento com os rumos  da educação brasileira, refletido diretamente nas nossas atuais  condições de estudo e permanência dentro da instituição, mobilizou e  está mobilizando centenas de estudantes que acreditam em sua capacidade  de reverter esse quadro.  Para  tanto, precisamos compreender como, com apenas vinte anos de  existência, a UNIFAP pode configurar-se hoje como uma das menores  universidades federais do país e já apresentar – e chega a ser espantoso  pensar nisso – problemas comuns a grandes centros universitários do  país; problemas estes que vão desde o mais simples (como a falta de cadeiras  em sala de aula) até os mais complexos (como a adesão ao novo ENEM, por  exemplo). A sobreposição desses problemas nos trouxe ao atual cenário.  Uma universidade pequena querendo crescer a qualquer custo. Nesse ponto,  vale ressaltar que o crescimento não é o problema, pelo contrário, ele é  a meta a ser galgada, mas, sobretudo, com responsabilidade. De tal  modo, deve ficar muito claro que a postura do Movimento Estudantil não é  anti-progressista, de apego à estagnação ou qualquer coisa parecida e,  portanto qualquer argumento raso nesse sentido significa minimização de  um debate que, a nosso ver é bem mais amplo, pois se trata de um debate  de concepção: qual modelo de universidade queremos?  Tal  debate tem sido pautado na ordem do dia pelos movimentos sociais da  universidade (DCE e sindicatos). Os três grandes momentos – o ato  público do dia 16 de maio, a audiência pública com o Reitor e a  paralisação geral de docentes, técnicos e professores, ambos nesse mês,  nos dias 04 e 11, respectivamente – denotam a extrema carência de  diálogo entre a administração da UNIFAP e seus representados, e mais do  que isso, assinalam a preocupação dos segmentos que compõem a comunidade  acadêmica em discutir democraticamente os rumos da instituição,  preocupação esta que notoriamente não é compartilhada pelo(s) gestor(es)  da IFES em questão, que, em todos esses espaços, não fez/fizeram outra  coisa senão negar a legitimidade das pautas e das representações de  categoria. O desrespeito à comunidade acadêmica e o descompromisso com o  amplo debate em todas as instâncias é o que mais espanta e fere o  universalismo de idéias que deveria reinar dentro do ambiente acadêmico.  Ademais, diante de todo o processo que hoje vivemos dentro da UNIFAP e também diante de todos  os acenos negativos dados por sua instância administrativa, cabe,  unicamente, estampar que: não há, da parte da atual gestão da  universidade, preocupação com o bem estar da comunidade acadêmica e da  sociedade pra além dos muros da instituição. Considerando que não será  oferecendo formação acadêmica sem qualidade que vamos capacitar  profissionais capazes de mudar a realidade social, não será  transformando a universidade pública em um “escolão de terceiro grau”  que vamos garantir o acesso à educação pública, gratuita e de qualidade,  como nos garante a constituição. E é bem verdade também que não será,  acima de tudo, com autoritarismo que a universidade avançará em todos os  aspectos.        *Acadêmico  do curso de licenciatura plena e bacharelado em Geografia da UNIFAP,  coordenador geral do DCE/UNIFAP e membro titular do Conselho  Universitário - CONSU.