Hiperatividade: algumas reflexões...
Autor: Laura Cristina Nardi Callegari | Publicado: 2012-07-04T06:18:00-07:00








Faz muito barulho, fica remexendo
mãos e pés; não fica sentada por muito tempo; pula ou corre excessivamente;
muito agitada; fala demais; responde a perguntas antes de ser perguntada;
dificuldade de esperar. Esses são alguns dos sintomas das muitas crianças
diagnosticadas como hiperativas.



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Com
o diagnóstico em mãos, o que resta na grande maioria dos casos é recorrer à
medicação. O número de crianças medicadas com Ritalina (o remédio mais
utilizado para o diagnóstico de Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade)
é alarmante. O que não se está levando em consideração são os efeitos
colaterais que tais substâncias químicas provocam no desenvolvimento das
crianças.



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Entre
tantos outros efeitos colaterais seguem alguns descritos na própria bula da
Ritalina: diminuição de apetite; distúrbios do sistema imunológico; psicose
tóxica (algumas vezes com alucinações visuais e táteis); cefaléia, sonolência,
tontura; dificuldades de acomodação da visão e visão embaçada; taquicardia,
palpitação, arritmias, alterações da pressão arterial e do ritmo cardíaco
(geralmente aumentado); leve retardamento do crescimento durante o uso
prolongado em crianças entre outros.



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Aqui
gostaria de alertar aqueles pais que acabam utilizando o diagnóstico de
hiperatividade, para encher seus filhos de remédios e mantê-los, assim, mais
sossegados. Não é por nada que a Ritalina foi batizada como a “droga da
obediência”. Segundo a Psicóloga Marise Corrêa Neto, é comum os pais
solicitarem aos médicos que aumentem a dose da medicação ou não interrompam nas
férias, sendo que a mesma deve ser administrada com muita cautela e apenas em
alguns períodos (quando de fato for constatada a necessidade).



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Precisamos
estar mais atentos aos comportamentos das crianças, os quais nos indicam se o
seu desenvolvimento está acontecendo de forma saudável ou não. Se uma criança
está muito quietinha ou ao contrário muito agitada é sinal de que algo não está
bem. Devemos então nos perguntar: o que esse comportamento quer dizer? o que
essa criança está querendo nos mostrar com essa agitação toda? 



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Porém,
quando se utilizam medicamentos para abafar tais sintomas, a criança se apaga
(literalmente) e dessa forma ficam adormecidos os comportamentos que poderíamos
interpretar e traduzir em ações que as ajudassem a aprender a lidar com as
situações do dia a dia que lhe parecem difíceis.



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Uma
dica: ao invés da medicação, vamos procurar ajuda de profissionais capacitados,
onde através de terapias, possam de fato ajudar essas crianças e também suas
famílias (que tanto precisam de orientação). &nbsp;E quando essas dificuldades aparecerem no
ambiente escolar, o Psicopedagogo fará muito bem esse papel. 



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Para
finalizar, deixo a fala de Alícia Fernandez, renomada Psicopedagoga Argentina
que nos remete à reflexão: “A sociedade globalizada desatende a todos e coloca
como doença o que as crianças ainda podem denunciar com sua inquietude e falta
de atenção. As crianças perguntam, são perguntas. As perguntas não escutadas
derivam sintomas. Como escutar suas perguntas antes de medicá-las? O que
sucedeu para que uma quantidade de mães e pais de crianças aceitem e solicitem
drogas para acalmar&nbsp; seus filhos ou para
que sejam exitosos?”




Laura Cristina Nardi Callegari


Psicopedagoga