Projeto Resgatando Brincadeiras Folclóricas
Autor: Prazer em ensinar e aprender-Antonia Kelly | Publicado: 2011-09-28T20:46:00-04:00

Projeto: Resgatando Brincadeiras FolclóricasIdentificação:Nomes dos cursistas envolvidos: Admar Marques Vieira Junior&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Antonia Kelly G. R. Espindola&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Haidee Benites MongesNome da Escola: Escola Municipal Maria Ligia Borges GarciaLocal: Ponta Porã-MSAnos: 1º ano A, JII D e 2º ano B&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Número de alunos envolvidos: 78Professores Envolvidos: Antonia Kelly Garcete R. Espindola&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Haidee Benites Monges
2-Problemática a ser estudada/Definição do Tema  
O estudo foi mobilizado a partir da percepção que os professores tiveram de que a maioria dos alunos das séries iniciais conhecem pouco do folclore brasileiro, em especial das brincadeiras e brinquedos cantados que com o advento da tecnologia foram trocados por computadores, vídeo games, MP3, televisão, CDs e tantos outros. Nossa pretensão não é, jamais, fazer com que voltemos ao passado e sim mostrar aos alunos como seus pais e avós se divertiam ,fazendo com que assim possamos também manter viva a nossa cultura, sabendo que a manutenção da tradição oral é principal fonte de comunicação humana.
O diferencial desse projeto será justamente a inserção da tecnologia no tradicional, utilizá-la como parceira para a aprendizagem e para a manutenção da nossa cultura folclórica.O laptop será uma das principais ferramentas para essa fusão tecnologia x tradição.
3-Justificativa  
Esse estudo justifica-se devido á importância de resgatar valores, crenças da cultura popular brasileira, integrando a família á escola, tendo ela também como aliada na construção da aprendizagem. 
4-Objetivos&nbsp;   
Reconhecer o folclore como manifestação cultural;Inserir a família no contexto escolar;Conhecer lendas e/ou brincadeiras folclóricas.Filmar com o laptop o reconto oral de uma lenda narrada pelos pais ou pelos alunos.Socializar os conhecimentos adquiridos através do reconto oral&nbsp; fazendo um curta-metragem com as filmagens feitas pelos alunos.Demonstrar através de registros desenhado os diferentes tipos de lendas pesquisadas.
5-ConteúdosLíngua Portuguesa-Lista-Reconto Oral-Interpretação desenhada-Brincadeiras folclóricas-Parlendas-Cantigas de Roda-Lendas-Trava-Línguas-AdivinhasMatemática-Números e quantidades-Noções de adição e subtraçãoHistória-Brincadeiras infantis-Folclore
6-Disciplinas envolvidasLíngua Portuguesa, Matemática, História.
7-Metodologia/Procedimentos/Cronograma  
Cronograma: De 29/08 a 30/09Inicialmente haverá uma conversa com os alunos para saber o que eles conhecem sobre o assunto. Conduzir a conversa de forma em que eles escolham o que querem trabalhar no projeto quanto á música, parlendas e lendas.Explicar o termo Folclore e o que é o folclore brasileiro.Conversar com os pais e pedir que dêem depoimentos para os seus filhos filmarem com o laptop. As lendas folclóricas que escutavam quando criança ou descrevendo brincadeiras que viam antes e que hoje não vêem mais as crianças brincando.Após a coleta das filmagens será feito um curta-metragem com todos os depoimentos dos pais. Eles serão convidados á participarem neste dia para assistirem o resultado dos trabalhos e neste momento haverá também a culminância do projeto onde os pais ou avós serão convidados a apresentar algumas brincadeiras folclóricas.-Desenhar os personagens das lendas folclóricas e colorir com tinta e pincel.-Confeccionar um livrinho ilustrando as parlendas ou quadrinhas.-Todas as atividades desenvolvidas em sala serão com o tema Folclore brasileiro.-Desenhar no laptop, usando o Tux Paint, personagens do nosso folclore;- Ilustrar no laptop, utilizando o Tux Paint, quadrinhas, parlendas e cantigas de roda.
8-Recursos  
Livros, papéis diversos ,lápis ,lápis de cor, canetas hidrocor, laptop, tintas, papel Paraná, canetas, tecidos, revistas, tesouras, colas, pistola de cola quente, refil, material reciclados, TNT, EVA.
9-Registro do Processo  
Através de relatórios dos desenvolvimentos das atividades, fotografias e filmagens.
10-Avaliação  
As avaliações serão feitas através da participação dos alunos e de conversa com os pais&nbsp; para avaliação do desenvolvimento do trabalho.
11-Divulgação /Socialização do Projeto realizado   
Será feito encerramento do projeto com a participação dos pais. Fotografaremos e postaremos no Blog de cada professor envolvido no site da escola e no facebook.
12-Referências Bibliográficas  
Coleção Oficina do Folclore: Cultura Brasileira-6 a 10 anos Ensino Fundamental.&nbsp;&nbsp;http://www.scribd.com/doc/6689595/Projeto-Brincando-Com-Folclorehttp://www.construirnoticias.com.br/asp/materia.asp?id=1229