Autor: Daiane | Publicado: 2012-03-01T19:41:00-08:00



AULA
1: BOAS VINDAS E APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO



 
 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
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Blog




Os blogs tornaram-se o endereço virtual de muitas pessoas e empresas e perdeu o status inicial de diário, tornando-se, além de tudo, fonte de obtenção de informações, ferramenta de trabalho e auxílio de diversos profissionais e estudantes, melhor caderno de rascunho da atualidade é o blog,que é possivel registrar as anotações particulares compartilhá-las com os colegas de sala de aula. Assim, Linguística e Tecnologia visa traduzir para o meio digital tudo o que for aprendido nas aulas de Linguagem e Tecnologia.





&nbsp;Professor


O
responsável pela criação do blog é o Prof. Dr. Luiz Fernando Gomes, graduado em
Letras pela Universidade de Sorocaba, Mestrado em Linguística Aplicada e
Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e
Doutorado em Linguística Aplicada, área de concentração: Linguagem e
Tecnologia, pela Universidade Estadual de Campinas (2007). &nbsp;Pesquisa questões envolvendo a tecnologia no
cotidiano escolar.





Linguagem e Tecnologia


É
o estudo dos desdobramentos tecnológicos da linguagem, ou seja, o letramento
digital, a hipertextualidade, a multimodalidade, o ensino virtual, a pesquisa
na internet e outras subáreas afins.


Objetivo do Componente Curricular
Linguagem e Tecnologia


Conhecer as especificidades das
linguagens e das modalidades de expressão e suas relações em textos digitais e
impressos. Identificar, analisar e produzir gêneros discursivos digitais
selecionados. Conhecer os princípios do hipertexto e da multimodalidade, suas
implicações para a leitura e a escrita e para o cotidiano escolar.








AULA
2:&nbsp; O QUE É LÍNGUA





PERINI,
Mário A. Sobre língua, linguagem e Linguística: uma entrevista com Mário A.
Perini. ReVEL.Vol. 8, n. 14, 2010. ISSN 1678-8931 [www.revel.inf.br]








&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Breve leitura e discussão





&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mario Perini: “Chamamos língua um
sistema programado em nosso cérebro que, essencialmente, estabelece uma relação
entre os esquemas mentais que formam nossa compreensão do mundo e um código que
os representa de maneira perceptível aos sentidos”, quando questionado sobre a
definição de língua.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Assim, temos como conceito
de&nbsp;língua, a competência inata e abstrata (enraizada na cultura) e é
formada por um sistema — fonético, morfológico, sintático, textual, contextual
e discursivo. Em outras palavras, língua é a habilidade que nasce com a pessoa
(idioma) e que é responsável pela comunicação.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Noam Chomsky, ainda no
conceito de&nbsp;língua, defendia a presença do LAD (Language Acquisition
Dispositive) no cérebro humano. Assim, toda pessoa já nasce com uma gramática
pré-estruturada e, ao entrar em contato com o mundo, ela é ativada.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A fala pode ser oral ou
escrita, sabendo que, na escrita não há inatismo, e sim tecnologia; ninguém
aprende a ler ou escrever de maneira espontânea, como acontece com a oralidade.
A escrita é um produto da cultura e está sempre limitada a um contexto.





AULA 3: RESUMO DA ESTREVISTA
COM MÁRIO PERINI











PERINI, Mário A.&nbsp;Sobre língua, linguagem e
Linguística: uma entrevista com Mário A. Perini. ReVEL. Vol. 8, n. 14,
2010. ISSN 1678-8931 [www.revel.inf.br].





O que é língua?


É uma competência inata e abstrata que está enraizada na cultura e é
formada por um sistema — fonético, morfológico, sintático, textual, contextual
e discursivo. Em outras palavras, língua é a habilidade que nasce com a pessoa
e que é responsável pela comunicação (inclusive em pensamento) do ser. O idioma
é, portanto, a nacionalidade da língua.





Qual a relação entre língua, linguagem e sociedade?


A língua é uma das formas de manifestação da linguagem, que, por sua
vez, é todo o sistema de comunicação. A sociedade necessita da linguagem para
que exista uma relação entre os homens.





Há vínculo entre língua, pensamento e cultura?


Sim. A língua é um dos instrumentos com o qual o pensamento se expressa
e também uma maneira de organizar a realidade.





A linguagem tem sujeito?


“Sujeito” é um termo muito amplo e não permite uma resposta exata para
esta questão.





O que é linguística?


É o estudo dos códigos usados pelas pessoas para se comunicarem.





Linguística é ciência?


Pode ser considerada uma ciência empírica, focada em descrever o
universo e criar teorias que expliquem tais fenômenos.





Para que serve a linguística?


Serve para aumentar nosso conhecimento e nossa compreensão de alguns
aspectos do mundo.





A linguística tem algum compromisso necessário com a educação?


Quem tem compromisso não é a linguista, e sim os linguistas, visto que
as principais aplicações linguísticas voltam-se para as questões educacionais.





Como a linguística se insere na pós-modernidade?


A tendência das artes marginalizadas é a de se integrarem com o mundo;
por esse motivo, hoje se estuda linguística (psicolinguística,
sociolinguística, análise do discurso, pragmática, etc.) com mais ênfase do que
nas pós-graduações da década de 1970.





Quais os desafios da linguística para o século XXI?


O primeiro é valorizar mais o trabalho descritivo frente à elaboração de
teorias e modelos de análise. Outro desafio é que, como com as demais ciências,
ela se redefina à medida que o século avança.