Relação imagem
Autor: Adriana Ferreira | Publicado: 2010-06-13T23:48:00-03:00

Nessa figura relacionei o lugar ideal para alguns atletas treinarem. Comparei com o parque do ibirapuera. Há algum tempo atrás, eu costumava ir lá no período noturno para fazer caminhadas e percebia a grande quantidade de atletas treinando.BRIKMAN (1989 p. 29) " Para deslocar-se de um ponto ao outro, o corpo realiza uma ação. O movimento é o tema central da espressão corporal"Como vimos, atraves da espressão das crianças brincando, conseguimos identificar o prazer e o ludico na brincadeira. A diversão e o prazer é fundamental na vida dessas pessoas, em preincipal a as crianças, que é normal hoje em dia não brincarem muito devido a falta de espaço e falta de tempo dos pais p/ levarem para brincar. As crianças jogando é espontaneo. O espaço, regras, e tempo são elas mesmo que determinam e improvisam.Atraves do jogo vamos trabalhando a cooperação. É muito importante fazermos a interação com as pessoas que se isolam, seja por timides seja por timides, por não saber jogar ou fazer algo. A cooperação existe em todos os ambientes e ocasiões.Na figura identifiquei a cooperação da senhora sentada no banco dando comida aos pombos. Tem um autor que eu não recordo o nome que cita que atraves do jogo conseguimos identificar um pouco a personalidade da pessoa.A dança é um movimento e como li no livro da Lola Brikman, o trabalho com o movimento é feito dentro de um processo sem fixar de antemão uma meta, podemos dizer que a finalidade reside em movimento em si mesmo.É o que acontece com o movimento das aguas nesta figura. As aguas se movimentam de forma sincronizadas e sem metas. É um espetáculo para que olha. Comparo com a dança das aguas que teve nas comemorações de final de ano no parque do ibirapuera. Os movimentos misturados com musicas e cores, tornam o espetaculo maravilhoso e conhecido como "Dança das aguas".Os passarinhos e as pombas quando percebem que o local tem comida, a aglomeração é rápida, a briga pelo alimento acontece entre eles. Eles disputam os cantinhos das arvores tentando bicar o que o outro bicou."Esportes de combate ou luta: são aqueles caracterizados como disputas em que os oponentes devem ser subjugados, com técnicas, táticas e estratégias de desequilíbrio, contusão, imobilização ou exclusão de um determinado espaço na combinação de ações de ataque e defesa". (BRASIL, 1998, p. 70).As pessoas devido a correria do dia a dia, não restam tenpo para desfrutar da natureza. Geralmente as pessoas que vivem em grandes cidades, na maioria das vezes não tem contato com a natureza. Com isso nosso corpo sofre, pois é benéfico o descanso, o ar puro, longe da poluiçao que temos na cidade grande.“O corpo é mais do que um conjunto de músculos, ossos e articulações. Nele está a própria cultura de um povo, escrita por meio de signos sociais. Atuar no corpo implica atuar na sociedade que dá referências a esse corpo”. DAOLIO 1995É importante as pessoas se concientizarem que o lazer em ambientes calmos ou em qualquer outro é fundamental.CAMARGO (1998, pg 11) "O lazer passou a ser um item no rol das necessidades da civilização e dos direitos do individuo".MEDEIROS (1975, pg. 119) " Em qualquer meio, seja urbano ou rural, o lazer é importante, porque corresponde a uma necessidade".Como podemos ver a firura que encontrei foca no lazer.Bom eu não encontrei outra figura para eu relacionar os temas trabalhados na sala de aula. Compreendo que não consegui relacionar a ginastica, esportes aventura e jogo de damas.O que eu aprendi neste modulo é que jogo, esporte, luta, corpo, dança, ginástica, esporte aventura estão todos relacionados.Todos ligados a uma cultura. todos ligados ao movimento e o corpo. Independente se há ou não fins lucrativos sempre há a diversão. A força, a técnica, a habilidade, o equilibrio, a cooperação, até mesmo o preparo físico envolve todas essas práticas. Seria muito importante se fosse levadas todas essas praticas para as escolas nas aulas de ed física. Pois os alunos "jogam" a bola, mas não sabem o verdadeiro sentido do jogo!!!