Descritores de Português
Autor: 100 por cento Érica | Publicado: 2011-10-25T09:59:00-07:00

Planejamento

Eixo TemáticoDescritores



1-Espaço e FormaD1 - Identificar a localização/ movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações gráficas.D2 - Identificar propriedades comuns e diferenças entre poliedros e corpos redondos, relacionando figuras tridimensionais com suas planificações.D3 - Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais pelo número de lados, pelos tipos de ângulos.D4 - Identificar quadriláteros observando as posições relativas entre seus lados (paralelos, concorrentes, perpendiculares).D5 - Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro, da área em ampliação e/ou&nbsp;redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas. 



2-Grandezas e MedidasD6 – Estimar a medida de grandezas utilizando unidades de medida convencionais ou não.D7 – Resolver problemas significativos utilizando unidades de medida padronizadas como km/m/cm/mm, kg/g/mg, l/ml.D8 - Estabelecer relações entre unidades de medida de tempo.D9 – Estabelecer relações entre o horário de início e término e /ou o intervalo da duração de um evento ou acontecimento.D10 – Num problema, estabelecer trocas entre cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro, em função de seus valores.D11 - Resolver problema envolvendo o cálculo ou estimativa do perímetro de figuras planas, desenhadas em malhas quadriculadas.D12 – Resolver problemas envolvendo o cálculo ou estimativa de áreas de figuras planas, desenhadas em malhas quadriculadas.






3-Números e Operações/ Álgebra e Funções
D13 – Reconhecer e utilizar características do sistema de numeração decimal, tais como agrupamentos e trocas na base 10 e princípio do valor posicional.D14 – Identificar a localização de números naturais na reta numérica.D15 – Reconhecer a decomposição de números naturais em sua forma polinomial.D17 – Calcular o resultado&nbsp; de uma adição ou subtração de números naturais.D18 – Calcular o resultado de uma multiplicação ou divisão de números naturais.D19 – Resolver problemas com números naturais, envolvendo diferentes significados da adição ou subtração: juntar, alteração de um estado inicial (positiva ou negativa), comparação e mais de uma transformação (positiva ou negativa).D20 – Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da multiplicação ou divisão: multiplicação comparativa,&nbsp;idéia de proporcionalidade, configuração retangular e combinatória.D21 – Identificar diferentes representações de um mesmo número racional.D22 – Identificar a localização de números racionais representados na forma decimal na reta numérica.D23 – Resolver problema utilizando a escrita decimal de cédulas e moedas ou sistema monetário brasileiro.D24 – Identificar fração como, representação que pode estar associada a diferentes significados.D25 – Resolver problemas com números racionais expressos na forma decimal envolvendo diferentes significados da adição ou subtração.D26 – Resolver problema envolvendo noções de porcentagem (25%,50%,100%).



4- Tratamento da Informação

D27 – Ler informações e dados apresentados em tabelas.D28 – Ler informações e dados apresentados em gráficos (particularmente em gráficos de colunas).