Estudos mostram que "modo de vestir é um dos escudos das mulheres negras contra o preconceito racial".
Autor: Mãe Polly d'Yêmanjá | Publicado: 2011-09-12T06:20:00-07:00

Mulheres negras encontram em suas vestimentas um escudo contra o preconceito racial. Essa é uma das conclusões tiradas por uma pesquisa que acaba de ser divulgada pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP).
Segundo o trabalho, algumas mulheres afrodescendentes encontram nas roupas uma couraça de proteção e resistência. A pesquisa foi realizada pela educadora Kiusam Regina de Oliveira para conclusão de seu trabalho de mestrado.Kiusam entrou em contato com doze mulheres afrodescendentes que lecionaram na década de 50 e registrou a trajetória de vida de duas professoras e constatou que tanto as entrevistadas, como as demais mulheres com quem tomou contato para realizar o seu trabalho, costuravam e produziam roupas que "encobriam" um corpo afrodescendente."Elas relatam com uma precisão de detalhes as roupas que utilizavam na época e que chamavam a atenção, de maneira positiva, das pessoas com que elas conviviam. Trata-se de uma dialética de resistência", explica Kiusam.Sabe-se que as mulheres negras enfrentam uma tripla discriminação: de gênero, raça e econômica. No entanto, há poucos registros, em especial históricos que esclareçam os efeitos psicológicos causados por essa violência - esse foi o objeto de estudo da pesquisadora.

O trabalho de mestrado, "Duas Histórias de Autodeterminação: a construção da identidade de professoras afrodescendentes", aponta ainda que as mulheres estudadas vivem sob um constante processo de construção, desconstrução e reconstrução da identidade em função da aceitação no meio em que estão."É na escola que os afrodescendentes descobrem a cor como algo negativo. A partir daí se inicia o processo de desconstrução do aprendizado familiar e as alternâncias do estado da auto-estima", diz Kiusam.Desde os sete anos, as duas entrevistadas precisaram "implorar", segundo Kiusam, por vagas nas escolas. Uma delas foi inserida na sala de aula como aluna ouvinte(não podia escrever, falar e ficava segregada do restante da turma). A segunda entrevistada apanhou de uma professora por ser "preta e pobre".Estratégias - Quando se tornaram professoras a situação não melhorou: os colegas de trabalho não lhes dirigiam a palavra, elas se sentiam invasoras do espaço dos brancos e, muitas vezes, se submetiam a situações humilhantes. O problema, segundo a pesquisadora, é que, aos poucos, as professoras assumiam um processo de "cauterização das experiências" - não reagiam às agressões e agiam como se fossem culpadas.Em muitos casos, o silêncio era a única forma encontrada para o preconceito. Uma das professoras entrevistadas foi mandada embora porque uma professora se recusou a dormir no mesmo ambiente que uma negra "fedida e que causava alergia". O argumento foi aceito sem contestação.Kiusam afirma ainda que é necessário ampliar o debate sobre qualidade de vida e as questões psicológicas dos afrodescendentes e racismo e cita como exemplo o fato de atualmente essa comunidade estar fixada principalmente na periferia. Segundo ela, muitos professores têm dificuldades em lidar com crianças negras pelos mais diferentes motivos, inclusive por preconceito."Ao ampliar o debate sobre o tema e discutir racismo não apenas nas escolas, mas em várias áreas sociais, temos a possibilidade de encarar nossas dificuldades e esse é o primeiro passo para superarmos preconceitos", finaliza.

( por: Raquel Souza)