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Frigideira no trabalho: Saiba se está sendo fritado
Autor: Consultor André Garcia | Publicado: 2011-10-17T06:14:00-07:00

Muitas pessoas são surpreendidas ao receber a notícia de sua demissão, ficam se questionando quais os motivos dessa decisão da empresa já que sempre acreditaram que eram muito dedicadas e deram o melhor de si no exercício de suas funções.

Um dos motivos que provocam a demissão de maneira silenciosa e oculta é a "fritura" no trabalho, ou seja, a pessoa estava sendo fritada já há algum tempo e o resultado foi a dispensa de seus serviços.

É muito comum ouvirmos histórias de pessoas que não perceberam os indícios de que estavam sendo queimadas por seus chefes ou mesmo por colegas de trabalho.

Uma pesquisa realizada pela revista Você S/A através do Linkedin (rede social de network) apontou que 48% dos entrevistados afirmaram que já foram vítimas de fritura no trabalho.

As frituras são consequências de pequenos conflitos ou atritos entre funcionários ou com o próprio chefe durante o dia-a-dia. A armadilha é quando acreditamos que o conflito já está superado, porém a outra parte não entende da mesma maneira e inicia um processo direto ou indireto de perseguição, sabotagem e boicotes para prejudicar nosso trabalho.

Mas como perceber se estamos sendo fritados?

Se perceber que alguns destes sinais estão acontecendo com você, deve se preocupar pois está sendo fritado e isso com certeza irá dificultar seu crescimento profissional ou mesmo a sua permanência na empresa.

Abaixo segue algumas dicas de como reverter este quadro e sair da frigideira.

Dica: Leia também o artigo SITUAÇÕES DIFÍCEIS: COMO RESOLVER CONFLITOS SEM SE INDISPOR COM A OUTRA PARTE http://consultorandregarcia.blogspot.com/2011/10/situacoes-dificeis-como-resolver.html (postado em 10/out/11) e veja as dicas de como resolver este tipo de situação.
Situações difíceis: Como resolver conflitos sem se indispor com a outra parte
Autor: Consultor André Garcia | Publicado: 2011-10-10T05:53:00-07:00

Uma das piores coisas em nossa vida, tanto profissional quanto pessoal, é lidar com situações de conflito. Evitamos de todas as formas ter que enfrentá-los e resolvê-los. Mas uma coisa é certa, em algum momento teremos que lidar com estas situações em nosso cotidiano nas empresas, seja por decisões de escalas de trabalho em feriados prolongados ou mesmo por disputas para atingir metas onde dependemos de outras áreas que não estão colaborando.

Antes de conhecermos algumas atitudes que facilitam nossa vida nestas situações, devemos observar que desde criança quando havia algum atrito, nos condicionávamos a atacar ou fugir, ou seja, ou colocávamos a culpa do conflito no outro ou apenas fugíamos do confronto buscando evitar aborrecimentos. Nenhuma destas duas abordagens funciona quando se enfrenta uma situação difícil.

Mas como podemos enfrentar e resolver uma situação de conflito sem se indispor com a outra parte?

Em primeiro lugar devemos conhecer com clareza o motivo da situação conflitante e não deixar que nossas emoções interfiram em nossas atitudes. Para se resolver uma situação onde as partes não concordam devemos sempre ser racionais. Também não podemos evitar a conversa esperando que as coisas se resolvam sozinhas, isso só acirrará ainda mais os ânimos.

É importante que fique claro para a outra parte envolvida que sua opinião divergente sobre o assunto não é algo pessoal e que respeita e entende que mesmo não pensando da mesma forma existe um caminho aberto para o diálogo.

Veja no quadro abaixo algumas dicas que o ajudarão a enfrentar estas situações.

Agora é só colocar estas atitudes em prática e saiba que quanto maior a nossa habilidade em lidar com situações difíceis, melhor será o ambiente e a qualidade de vida na empresa e em nosso dia-a-dia.  
A Arte de Ensinar: ensinar não é apenas dizer o que fazer
Autor: Consultor André Garcia | Publicado: 2011-11-28T10:32:00-08:00

Em minhas palestras sobre gestão de equipes e liderança muitas vezes me questionam sobre a dificuldade que as pessoas encontram quando precisam ensinar ou transmitir ordens aos seus subordinados, seus pares e até mesmo seus filhos em casa.

A justificativa da dificuldade quase sempre é a mesma "Mas eu digo o que eles tem que fazer, só que fazem errado. Parece que não entendem!". E é justamente este o ponto em que se está o problema: ENSINAR NÃO É APENAS DIZER O QUE FAZER.

Acreditamos que para pequenas tarefas podemos apenas dizer o que as pessoas devem fazer e elas executarão corretamente sem nenhuma dificuldade. Vamos usar um exemplo simples de solicitar que liguem a luz da sala de jantar no interruptor que está na parede ao lado da porta de entrada da casa. Fácil né?

Pode não ser, tudo depende de quem é solicitado para executar a tarefa. E se a pessoa não souber: O que é luz? O que é interruptor? O que é parede? O que é sala de jantar? O que é porta de entrada?

Você pode perguntar "Mas quem não saberia essas coisas?". Então imagine a sua frente um índio recém chegado de uma tribo isolada do homem branco e você fizesse a simples solicitação de ligar a luz da sala de jantar - Qual a reação que você esperaria do pobre índio?

Isso acontece constantemente em nosso dia-a-dia de trabalho, por exemplo quando recebemos um funcionário novo que precisa usar um sistema que nunca teve contato antes ou quando a empresa implanta um processo novo totalmente diferente do anterior e aplica um treinamento que apenas "diz" mas não "ensina" o novo processo e normalmente logo em seguida o funcionário é cobrado a dar resultados que só seriam possíveis se dominasse o sistema ou o processo em questão.

Muitas vezes nos sentimos como o índio e a tarefa de acender a luz, ou pior, quem nós ensinamos se sente como o índio, pois está conhecendo algo novo que nem imaginava que existia e terá que usar o novo conhecimento para executar seu trabalho.

O que a maioria das pessoas e das empresas ainda não aprenderam é que para conseguir resultado positivo a algo que ensinamos precisamos ter certeza de que ficaram claras as ações que esperamos que sejam executadas e se foi compreendida a importância da tarefa.

Para que isso aconteça existem algumas etapas que devem ser seguidas quando queremos ensinar alguém a fazer algo. Seguindo estas etapas você terá maior chance de conseguir seu objetivo ao ensinar algo a alguém, a cada etapa surgirão novas dúvidas que completarão o aprendizado.

É claro que para algumas situações em que o aprendiz já possui um conhecimento prévio não será necessário cumprir todas as etapas, mas ao perceber dificuldades de execução da tarefa siga os passos do ensino inteligente e facilite sua vida e o da pessoa que precisa aprender a tarefa.

Lembre-se do índio e seu primeiro contato com a tarefa de ligar a luz, não se engane acreditando que as pessoas aprendem sozinhas. O sucesso delas dependerá da forma que você transmitirá o ensino!

Consultor André Garcia
Você é fumante? Cuidado, sua carreira pode estar em risco!
Autor: Consultor André Garcia | Publicado: 2011-10-24T19:05:00-07:00

Este é um assunto que traz muita polêmica entre fumantes e não fumantes e que envolve questões pessoais e de crenças e valores.

Particularmente não fumo e acredito que o cigarro tem suas consequências maléficas ao organismo, mas meu intuito neste artigo não é discutir se fumar é certo ou errado mas abordar como o mercado de trabalho vê esta questão e qual a influência de ser ou não fumante na hora de buscar uma promoção ou uma recolocação profissional.

Uma matéria chamada "Filme Queimado" publicada em abril deste ano pela revista Melhor Gestão de Pessoas revelou alguns dados sobre como as empresas estão se comportando sobre esse assunto através de uma pesquisa realizada junto a 100 empresas. O resultado obtido segue no quadro abaixo:

Podemos constatar pela pesquisa que os contratantes acreditam que os fumantes podem ser menos produtivos, pois cada vez mais as empresas buscam aumento de eficiência e ter um funcionário que fuma pode gerar mais custos, seja tanto pelo tempo de parar para fumar quanto pelos riscos de que esse funcionário sofra com doenças,  internações ou até cirurgias decorrentes da dependência.

A pesquisa revela ainda que os gestores confiam menos nos funcionários fumantes quando necessitam de uma tarefa mais pesada ou que exija mais do funcionário, desta forma, no momento de decisão de cortes na equipe os fumantes tem mais chances de estar na lista.

Portanto se você é fumante, é uma boa hora para refletir sobre este assunto. 
Substantivos Coletivos
Autor: Getúlio Vargas | Publicado: 2010-07-04T13:29:00-07:00

Atividades Referentes  28/06 à 02/07Professora de Inclusão Digital: MartaProfessora: Joanice       3° Ano de Escolaridade:Área de Conhecimento: Língua PortuguesaConteúdo: Substantivos ColetivosObjetivos: Conhecer características morfológicas dos substantivos coletivos;    Incorporar substantivos coletivos ao vocabulário ativo.Desenvolvimento: A professora pediu algo que fixasse os substantivos coletivos e no site: http://www.anossaescola.com/cr/testes/pjls1972/Nomes_colectivos.htm os alunos participaram ativamente preenchendo a cruzadinha de forma prazerosa.
Acidentes Domésticos
Autor: Getúlio Vargas | Publicado: 2010-06-28T13:24:00-07:00

Professora Inclusão Digital: MartaProfessoras: Ana Clara / Cláudia Pinheiro     2° Ano de Escolaridade:Área de Conhecimento: CiênciasConteúdo: Como Evitar Acidentes DomésticosObjetivos: Conscientizar os alunos da importância da prevenção evitamdo assim  os acidentes domésticos.Desenvolvimento:As professoras Ana Clara e Cláudia trouxeram seus alunos no laboratório de Informática para ampliar o conteúdo já trabalhado em sala de aula. No primeiro momento no Power Point eles visualisaram slides explicativo sobre o assunto e em seguida desenvolveram atividades utilizando o mesmo programa. Os alunos gostaram e participaram demonstrando bom entrosamento na atividade desenvolvida.
Atividade referente 05/07 a 09/07
Autor: Getúlio Vargas | Publicado: 2010-07-09T09:51:00-07:00

Professora de Inclusão Digital: Viviane PereiraProfessora: Eliana 5º ano de EscolaridadeÁrea de Conhecimento: HistóriaConteúdo: História de Campos dos GoytacazesObjetivo: Conhecer a História da Nossa CidadeDesenvolvimento: As professoras levaram seus alunos na sala de Informática Educativa com objetivo em ampliar esse conteúdo já trabalhado em sala de aula.O programa utilizado foi Power Point, onde eles participaram dessa atividade interagindo de forma satisfatória.
1º DE MAIO - DIA DO TRABALHO
Autor: Getúlio Vargas | Publicado: 2012-05-01T18:59:00-07:00

História do Dia do Trabalho

O Dia do Trabalho é comemorado em 1º de maio. No Brasil e em vários países do mundo é um feriado nacional, dedicado a festas, manifestações, passeatas, exposições e eventos reivindicatórios.

A História do Dia do Trabalho remonta o ano de 1886 na industrializada cidade de Chicago (Estados Unidos). No dia 1º de maio deste ano, milhares de trabalhadores foram às ruas reivindicar melhores condições de trabalho, entre elas, a redução da jornada de trabalho de treze para oito horas diárias. Neste mesmo dia ocorreu nos Estados Unidos uma grande greve geral dos trabalhadores.

Dois dias após os acontecimentos, um conflito envolvendo policiais e trabalhadores provocou a morte de alguns manifestantes. Este fato gerou revolta nos trabalhadores, provocando outros enfrentamentos com policiais. No dia 4 de maio, num conflito de rua, manifestantes atiraram uma bomba nos policiais, provocando a morte de sete deles. Foi o estopim para que os policiais começassem a atirar no grupo de manifestantes. O resultado foi a morte de doze protestantes e dezenas de pessoas feridas.

Foram dias marcantes na história da luta dos trabalhadores por melhores condições de trabalho. Para homenagear aqueles que morreram nos conflitos, a Segunda Internacional Socialista, ocorrida na capital francesa em 20 de junho de 1889, criou o Dia Mundial do Trabalho, que seria comemorado em 1º de maio de cada ano.

Aqui no Brasil existem relatos de que a data é comemorada desde o ano de 1895. Porém, foi somente em setembro de 1925 que esta data tornou-se oficial, após a criação de um decreto do então presidente Artur Bernardes.

Fatos importantes relacionados ao 1º de maio no Brasil:

- Em 1º de maio de 1940, o presidente Getúlio Vargas instituiu o salário mínimo. Este deveria suprir as necessidades básicas de uma família (moradia, alimentação, saúde, vestuário, educação e lazer)

- Em 1º de maio de 1941 foi criada a Justiça do Trabalho, destinada a resolver questões judiciais relacionadas, especificamente, as relações de trabalho e aos direitos dos trabalhadores.

Por: Lúcia Pourbaix﻿
Sinais de Pontuaçâo
Autor: Getúlio Vargas | Publicado: 2010-06-28T17:15:00-07:00

ATIVIDADE REFERENTE A SEMANA 21/06 À 25/06Professora Inclusão Digital: MartaProfessoras: Giselle, Cristiane e Eliana        4º Ano de Escolaridade:Área de Conhecimento: Língua PortuguesaConteúdo: Sinais de Pontuação: ponto final, exclamação, interrogação, Travessão e dois pontos.Objetivos: Reconhecer o valor expressivo, no gênero textual;   Apresentar as regras de uso de sinais de pontuação na língua portuguesa.Desemvolvimento:As professoras levaram seus alunos na sala de Informática Educativa com objetivo em ampliar esse conteúdo já trabalhado em sala de aula. Os alunos primeiramente no Power Point visualisaram uma explicação sobre a utilização de cada sinal de pontuação, em seguida no site citado abaixo eles participaram dessa atividade interagindo de forma satisfatória.    site:http://www.anossaescola.com/cr/testes/nelirodrigues/Jmatch-SinaisPontuacao.htm
Autor: Getúlio Vargas | Publicado: 2010-06-28T17:45:00-07:00

Professora de Inclusão Digital:Lúcia PourbaixProjeto DiversidadePrograma utilizado: PowerpointVI eVII Fase - EJAObjetivo:Através da apresentação sobre a Copa 2010, são informados dados sobre o futebol ampliando dessa forma o conhecimento do aluno sobre esse esporte como:*Significado da palavra FUTEBOL;*Origem do futebol;*Quem introduziu o futebol no Brasil;*Significado da sigla FIFA;*A participação da mulher nesse esporte.Desenvolvimento:A atividade foi desenvolvida sem dificuldades.
ATIVIDADES REFERENTES A SEMANA DE 21 A 26 DE JUNHO
Autor: Getúlio Vargas | Publicado: 2010-06-28T18:29:00-07:00

Professora do Projeto de Inclusão Digital:Lúcia PourbaixProfessora da Turma: EmanuelleIV fase - EJAÁrea de Conhecimento: MatemáticaConteúdo: MultiplicaçãoSoftware Educativo:http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=1940Atividade no WordObjetivos da Atividade: Fixar o conteúdo que está sendo trabalhado com a turma. Desenvolvimento: Apresentei o jogo a turma, expliquei as regras e eles o executaram sem dificuldades.Após concluirem executaram a atividade no word. http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=1940
Medidas de como economizar água
Autor: Getúlio Vargas | Publicado: 2010-07-04T06:50:00-07:00

Professora de Inclusão Digital: MartaProfessora: Ana Clara /  Cláudia Pinheiro    2° Ano de Escolaridade:Área de Conhecimento: CiênciasConteúdo: Medidas de como economizar água.Objetivos: • Saber sobre a necessidade de se economizar água.         • Reconhecer a importância da água para a vida e suas diversas utilidades.Desenvolvimento: Os alunos do 2º ano no primeiro momento no site:http://zerohora.clicrbs.com.br//zerohora/swf/ComoEconomizarAgua/loader600x400.swf  eles se interaram  ainda mais  sobre conteúdo já estudado em sala de aula e em seguida no PowerPoint eles escreveram algumas medidas de como economizar água de acordo com as imagens sugeridas.
Autor: Getúlio Vargas | Publicado: 2010-06-28T18:04:00-07:00

Professora do Projeto de Inclusão Digital:Lúcia PourbaixDisciplina:ArteProfessora:IaraPrograma utilizado: PowerpointVII eVIII Fase - EJAObjetivo: A professora de Arte solicitou-me uma atividade que abordasse a Arte na África.Preparei uma apresentação no powerpoint mostrando através de imagens o estilo que possui a pintura, a escultura e a dança na África. Inseri um link para um vídeo que foi apresentado no Programa Fantástico mostrando a influência da Dança Africana atualmente em vários países.Após visualizarem esse vídeo, os alunos identificaram através do atividade proposta na apresentação, a pintura, a escultura e a dança Africana. Essa atividade forneceu subsídios para que sejam executados trabalhos artesanais em sala de aula com características africanas.
Autor: Mila Caldas | Publicado: 2010-04-02T09:17:00-03:00

Nossas opções de jogo estão nas cartas  que a vida nos dá. Nem sempre são boas cartas, mas nem por isso deixam de ser importantes, porque possibilitam uma  compreensão, uma possibilidade, ou até mesmo desvio de foco para  aguardar por algum acontecimento futuro. Sei sim, que não me arrependo  de nada que fiz, do tanto que gostei e não foi recíproco/verdadeiro, do  quanto me doei, dos meus valores que mantive invictos, enfim, de tudo o  que construí na brincadeira de alguém. rsA gente se prende a coisas tão pequenas, tendo o mundo  inteiro aí. E as vezes não passamos de bobos inconsequentes que inresponsavelmente depositamos nossos sonhos nas mãos de um  completo desconhecido, sendo nós  mesmos responsáveis pela nossa própria felicidade.Mas o que  importa é o que ficou, aquilo  que construi de concreto e verdadeiro (amigos que conquistei).Né não??  - Resolvi ser feliz!   *;*
"Hello-goodbye"
Autor: Mila Caldas | Publicado: 2012-02-08T03:54:00-03:00

Quem dera... o mesmo corpo, a mesma inteligência, a mesma poesia, só que sem drogas nem autodestruição... já me basta eu com minhas navalhas que insistem em fatiar minha alma.

Uma busca incessante pela cura do vazio ou uma direção concisa nessa estrada (tb) fúnebre, onde insisto em ressuscitar mortos que sequer lembram mais de mim.

Uma eterna viuvez de mim mesma, de uma meiguice escondida nessa crosta de calos, forjando pessoas e fantasiando um cotidiano pra fugir da aspereza das mãos do destino.

E quem escolheu esse destino? Eu fui ingênua ao acreditar que podia além de onde minhas mãos podiam alcançar.

E me vi doente...

Me vejo doente.

... meus pés vacilam e meus olhos estão cegos pela névoa que cobre minha sanidade.

Os dias tem sido difíceis e as noites vem me massacrado tanto, que meu corpo cansado já não sente mais forças de manter-se de pé, embora ainda lute por equilíbrio

As feridas abrem mas não posso gritar pois uma dor aprisionou minha voz e só consigo murmurar pragas

Sinto minh'ama envenenada por rancor e mágoa, mas ainda consigo sorrir, mesmo que um sorriso torto, muitas vezes nervoso e exagerado.

Deito a cabeça no travesseiro e minha mente projeta tantos pensamentos que não consigo descansar e assim vou permanecendo alheia. NÃO, isso não me conforta, não é cômodo. 

Muitas vezes me encho de forças pra submergir, mas as correntes que prendem meus pés me fazem afogar. É preciso manter a calma, quando algo me dá alguma esperança que elas vão enferrujar e serei eu a vencê-las, mas o tempo me consome, as algas me laçam e minhas lágrimas se misturam com a impossibilidade.

De onde vem essa luz, que por vezes se apaga? Será um delírio, parece não me alcançar. 

Ando doente, minha alma anda doente, minhas esperanças andam doentes e eu só posso esperar esse funeral passar, para depois de cremado meu presente, eu possa renascer das cinzas.
Sobre coisa alguma
Autor: Mila Caldas | Publicado: 2010-05-18T03:45:00-03:00

Deslizam sobre o papel em fragmentos de tinta, palavras que desencontradas ainda não dizem nada. É necessário um contexto para que juntas façam sentido, mas SURDAS, CEGAS e MUDAS apenas dispoem-se num balé insensato de incontextualidade. Mesmo assim buscam fazer-se necessárias pra alguém, numa frase solta, dita aleatoriamente. Na verdade jugam-se tão independentes de preposições ou quaisquer conjunturas que extraídas de meu pensamento absorto, buscam encaixe qualquer sem perder a singularidade.
NEM TUDO O QUE PARECER SER, É!
Autor: Mila Caldas | Publicado: 2011-10-21T17:01:00-03:00

 "Vá além da capa"!
Observe bem este homem.

Rick Genest, conhecido por ‘Zombie Boy’, é o modelo canadense de 24 anos que tem presença freqüente em revistas de Body Modification, por ter tatuado um esqueleto ao longo de todo o corpo - o que lhe custou 4.000 dólares e muitas horas para finalizá-la.
Quando atingiu certa idade Rick, se tornou fã de zumbis dos filmes do George Romero e queria se tornar um. Enfim, a coisa mais próxima que ele poderia conseguir era se tatuar como um. Suas tatuagens celebram a arte da obscenidade e do macabro.
Genest, diz que se tornou uma pessoa mais feliz e agradável após ter feito suas tatuagens. Começou a receber convites para vários tipos de eventos e diz que sua vida mudou para melhor.

Odeia imitões, diz que a pessoa tem que ser original e não sair copiando a tatuagem dos outros e nisso eu concordo! Além disso, afirma que acharia legal se mais pessoas tivessem um rosto tatuado em forma de crânio, o que seria fantástico.
Hoje ele  apareceu hoje sem um pingo de tinta na pele, ou seja, irreconhecível, na campanha publicitária para os produtos de maquiagem da Dermablend.

 “Go Beyond The Cover” - "Vá além da capa"

É tema do video campanha da marca de Cosméticos na qual Zombie Boy aparece tirando a camisa e encarando a câmera. Em seguida, o removedor da marca para esfregar o peito e o rosto, deixando à mostra as tatuagens que tem por baixo da maquiagem. Simplesmente surpreendente! 

Resultado é consequência do trabalho feito por três maquiadores durante um dia inteiro para cobrir o corpo de Rick. Durante as filmagens, Rick compartilhada histórias sobre sua nova fama e ser convidado para aparecer em festas de aniversário das crianças. O vídeo foi filmado em uma tomada com apenas uma oportunidade de Rick para revelar sua verdadeira face.Clique aqui pra assistir o video

Rick Genest ficou famoso não só por seus desfiles - ele chegou a partipar do Fashion Rio, em junho deste ano, e é garoto propaganda de marcas como Mugler -, mas também por sua participação no clipe "Born This Way", de Lady Gaga, sendo que o trabalho para o clip foi inverso, onde Lady Gaga é maquiada com desenhos semelhantes às tatuagens sinistras de Rick Genest.

Obcecado pela cultura punk, Zombie Boy fez sua primeira tatuagem aos 16 anos e seu corpo ainda passa por processos de modificação. O modelo ainda espera implantar dentes caninos como os de vampiros e tatuar a parte branca dos olhos.
O Regresso
Autor: Mila Caldas | Publicado: 2013-02-21T08:26:00-03:00

                                                                                                      Em 21 de Fevereiro de 2013
       

E de repente você se pega vivendo uma história
com elementos comuns e num estalo, como quem acorda bruscamente no meio da
noite, tenta se organizar pra não cometer os mesmos erros, pra protagonizar
essa história com uma atuação diferente. Você arquiteta seus passos, muda suas
atitudes, molda seu comportamento, tudo isso naturalmente e quando percebe,
está tomado por um sentimento que por muitos anos achou não ser mais capaz de
sentir.

Sai na chuva, vento, raios e faz
tudo isso de peito aberto, aguentando por vezes o frio, potencializado pela
roupa molhada, mas sem desistir de caminhar. Portanto, devido à neblina, não consegue
enxergar adiante, mas por meses tem caminhado, sustentado pelo desejo de
constatar tudo isso com os seus próprios olhos, de poder tatear o abstrato.

Acontece que por meses você não
se deu conta que não pode fazer planos criando expectativas nas ações do outro.
Embora você aviste flores, tem que ter cautela, pois as mais belas possuem
veneno letal, que pode causar paralisia e até a morte do seu próprio eu,
dependendo da dosagem.

Creio que venho carregado uma
dessas flores comigo, mas por saber disso, por vê-la muitas vezes parecida com
as outras, a trago com cautela para que não me machuque e com isso, algumas
vezes por medo de cair, me machucou com seus espinhos. Penso que é chegada a
hora de deixar essa flor na terra, para que ela crie raiz e se fortaleça. Eu
não tenho os nutrientes necessários para nutrir e nem estabilidade física e
emocional para lidar com o efeito do veneno que libera em meu corpo quando seus
espinhos insistem em atravessar a minha pele.

Não é uma decisão fácil, uma vez
que já havia me apegado à flor e feito planos de plantá-la em meu jardim para
que multiplicasse sua beleza. Muitas vezes precisamos fazer coisas que nos causam
desconforto. Mas vou plantá-la aqui e regressar... já não sei o que é real e o
que é alucinação, efeito colateral da minha insistência.
Meio Madrugada, Blues e Solidão.
Autor: Mila Caldas | Publicado: 2011-10-16T17:40:00-03:00

Hoje, 16:09h do dia 16.10.2011 resolvi amanhecer meu coração. Não quero choro nem vela , quero a casa inteira e os pés no chão! Quero arrancar de mim cada estrela de tristeza e iluminar meu caminho Pra dizer que SÓ POR HOJE eu não quero isso pra mim.
Pousa sobre mim uma fagulha de serenidade E NADA, NINGUÉM há de abalar isso.
Meu tipo ideal é...
Autor: Mila Caldas | Publicado: 2013-01-11T17:10:00-03:00

Gostaria de esclarecer algumas coisas. 

 
 Eu sou uma mulher normal que admira Homens Interessantes: Homens
cabeludos, Homens carecas, magros e também Homens fortes, que acho legal
 roqueiros, mas tem uns modelos que tb me chamam atenção. Mas o que mais
 me atrai é Homem inteligente e com conteúdo. O fato de estar
namorando não me impede, assim como os homens (inclusive meu namorado)
de admirar a beleza de outros, homens e  mulheres, de serem humanos
sexualmente atraentes.  Um dos valores importantes pra uma relação
dar certo é o respeito e a cumplicidade, fatores que tem como
consequência a tão exigida fidelidade. Uma coisa é você admirar, outra é
 você desejar, buscar, se insinuar.  Toda pessoa que se permite
construir uma relação com outra pessoa, busca segurança, conforto,
parceria, bem-estar. Ciúmes é bom para apimentar a relação, mas
insegurança gera dúvida que só serve para desgastar. Você tem
todo direito de sentir ciúmes, até sentir raiva, porém expor a pessoa
que você diz amar ao ridículo já é um ato contraditório ao que diz/pensa
 sentir. Quem ama, cuida, quer o bem.  Outro ponto indispensável
para uma relação é a completude. Se você tem alguém mas busca outras
pessoas, é hora de parar para refletir se essa sua relação não passa de
vaidade, acomodação ou carência. Uma frase que sempre ouvi,
coerente, é que "quem bate, esquece, mas quem apanha, nunca esquece".
Esses conflitos geram "impurezas" que vão acumulando e desenvolvendo uma
 mágoa que pode destruir qualquer chance de felicidade. Muitas vezes
 em minha vida me negligenciei para sustentar uma relação por sempre
achar que "agora vai ser diferente", mas é um ciclo vicioso de esperança
 e frustração que destroem a auto-estima, ferem o ego, causa danos
muitas vezes irreversíveis.  Autodestruir-se nao resolve problemas, respeitar a si mesmo é respeitar quem está com você. Entendo que todo mundo erra, perdoar faz parte, mas o conflito é: 

QUANTAS VEZES e ATÉ QUANDO ???
Autor: Mila Caldas | Publicado: 2011-10-05T08:49:00-03:00

Saudades longe...
do  desejo latente, das palavras cálidas e ardentes lançadas sobre mim, dos  olhos de desejo e das mãos quentes que me tocavam a alma e a fazia  tremer...
Do cheiro, do suor... do gosto, do gozo... do Todo.
Da doce cara-brava com que me olhava!
SAUDADES DE MIM (de quem eu era quando estava contigo).
Sou vítima de bullying. O que devo fazer?
Autor: Diga nao ao bullying | Publicado: 2010-06-18T09:53:00-07:00

O silêncio das vítimas é que torna o agressor confiante e persistente, diante da sua não punição. Portanto, não se intimide!  A melhor forma de acabar com o bullying é denunciando-o. Conte para seus pais ou para algum adulto ou professor em que confia o que vem acontecendo, e peça que ele entre em contato com a sua escola.     Você que não sofre com o bullying, mas é testemunha da algum caso, também tem o direito (e o dever) de ajudar. Converse com o colega agredido, pergunte como ele se sente.  Em horas como essa, ter alguém com quem conversar pode ser de grande ajuda. Aproveite e tente conversar também com o agressor. Exponha a situação de uma maneira que ele possa entender claro, tomando o cuidado para não se tornar uma vítima em potencial. Você pode acabar com o problema na sua origem.
Como se dá a prática do bullying?
Autor: Diga nao ao bullying | Publicado: 2010-06-18T09:51:00-07:00

   Para que ocorra, o bullying implica a participação de um agressor e de um agredido. Geralmente, o agressor apresenta desvios morais, frutos de uma estrutura familiar frágil, em que há pouco ou nenhum relacionamento afetivo entre seus membros. Nesse caso, por ter uma vida infeliz, o agressor tenta fazer com que os outros partilhem de sua tristeza. Escolhe como vítimas pessoas que são pouco sociáveis e que apresentam alguma diferença do grupo em que estão inseridas: obesidade, estatura (se ela é alta ou baixa demais), uso de óculos, e tais coisas... Mas o fato de ser diferente não é errado! O erro é de quem vê nessas diferenças um motivo para satisfazer sua vontade de agredir, ou de tornar os outros infelizes.    Há casos em que o agressor é também vítima de algum tipo de perseguição. Assim, ele usa como motivação à agressão alheia o próprio sofrimento, novamente querendo impor aos outros o que sente.    Toda prática também envolve testemunhas, que, na grande parte dos casos, convivem com a violência sem interferir, com medo de se tornarem a próxima vítima. Essa atitude também pode ser prejudicial, para todas as partes envolvidas. Mas é claro que há os que se revoltam com a situação, levando-a ao conhecimento dos professores, tornando-se algumas vezes os que inibem a ação, ou muitas vezes os que a têm voltada para si.
Tipos de bullying
Autor: Diga nao ao bullying | Publicado: 2010-06-19T10:21:00-07:00

Tipos de bullyingOs bullies usam principalmente uma combinação de intimidação e humilhação para atormentar os outros. Abaixo, alguns exemplos das técnicas de bullying:• Insultar a vítima; acusar sistematicamente a vítima de não servir para nada.• Ataques físicos repetidos contra uma pessoa, seja contra o corpo dela ou propriedade.• Interferir com a propriedade pessoal de uma pessoa, livros ou material escolar, roupas, etc, danificando-os• Espalhar rumores negativos sobre a vítima.• Depreciar a vítima sem qualquer motivo.• Fazer com que a vítima faça o que ela não quer, ameaçando a vítima para seguir as ordens.• Colocar a vítima em situação problemática com alguém (geralmente, uma autoridade), ou conseguir uma ação disciplinar contra a vítima, por algo que ela não cometeu ou que foi exagerado pelo bully.• Fazer comentários depreciativos sobre a família de uma pessoa (particularmente a mãe), sobre o local de moradia de alguém, aparência pessoal, orientação sexual, religião, etnia, nível de renda, nacionalidade ou qualquer outra inferioridade depreendida da qual o bully tenha tomado ciência.• Isolamento social da vítima.• Usar as tecnologias de informação para praticar o cyberbullying (criar páginas falsas sobre a vítima em sites de relacionamento, de publicação de fotos etc).• Chantagem.• Expressões ameaçadoras.• Grafitagem depreciativa.• Usar de sarcasmo evidente para se passar por amigo (para alguém de fora) enquanto assegura o controle e a posição em relação à vítima (isto ocorre com freqüência logo após o bully avaliar que a pessoa é uma "vítima perfeita").Locais de bullyingO bullying pode acontecer em qualquer contexto no qual seres humanos interajam, tais como escolas, universidades, famílias, entre vizinhos e em locais de trabalho.
Autor: Diga nao ao bullying | Publicado: 2010-06-19T10:19:00-07:00

Características dos bulliesPesquisas indicam que adolescentes agressores têm personalidades autoritárias, combinadas com uma forte necessidade de controlar ou dominar. Também tem sido sugerido que um deficiente em habilidades sociais e um ponto de vista preconceituoso sobre subordinados podem ser fatores de risco em particular. Estudos adicionais têm mostrado que enquanto inveja e ressentimento podem ser motivos para a prática do bullying, ao contrário da crença popular, há pouca evidência que sugira que os bullies sofram de qualquer déficit de auto-estima. Outros pesquisadores também identificaram a rapidez em se enraivecer e usar a força, em acréscimo a comportamentos agressivos, o ato de encarar as ações de outros como hostis, a preocupação com a auto-imagem e o empenho em ações obsessivas ou rígidas. É freqüentemente sugerido que os comportamentos agressivos têm sua origem na infância.O bullying não envolve necessariamente criminalidade ou violência. Por exemplo, o bullying frequentemente funciona através de abuso psicológico ou verbal
O que poderiamos fazer...
Autor: Diga nao ao bullying | Publicado: 2010-06-18T09:55:00-07:00

→Se você conhece alguém que pratica ou que sofre bullying,converse com essa pessoa,tente ser amiga :de conselhos,se for a vitima converse com ela pra ela contar para seus pais pra poder tentar resolver sem que algo pior aconteça por exemplo um suicídio;se for o agressor diga pra ele que não é legal ,que isso traz sérias conseqüências para ele e para a vitima,chega de ser a platéia que apóia com medo de ser oprimida por esse agressor também.Podemos tentar mudar essa realidade ruim.Podemos fazer divulgação pela internet já que na maioria das vezes os adolescentes passam muito tempo utilizando ela,pode-se usar como meio de divulgação sobre essa realidade,por que é o meio mais utilizado e mais fácil de se acessar.Vamos divulgar!Não ao bullying!!Nos podemos mudar isso!
Afinal:O que é o bullying?
Autor: Diga nao ao bullying | Publicado: 2010-06-18T09:50:00-07:00

 O bullying (ou Síndrome de maus-tratos repetitivos e intencionais) compreende todo e qualquer ato de agressão, seja física ou moral, que ocorrem sem motivos aparentes, de maneira repetitiva. Piadas, apelidos, empurrões, terrorismo psicológico, discriminação étnica ou racial... Essas atitudes, antes consideradas normais e freqüentes entre alunos, estão realmente se tornado freqüentes demais, e se tornaram alvo de preocupação de pais e educadores. As vítimas dessa prática tendem a se isolarem do convívio com outros colegas, passam a apresentar comportamento inseguro e baixo rendimento escolar, além, claro, das possíveis seqüelas psicológicas no futuro (como bem sabem, há vários casos conhecidos em que o bullying provocou explosões irracionais de fúria, resultando em tragédias).
Bullying pela internet é mais frequente!
Autor: Diga nao ao bullying | Publicado: 2010-06-19T10:23:00-07:00

O ciberbullying, ou bullying virtual, está ocorrendo com maior frequência no Brasil, segundo a pesquisa.Do universo de alunos entrevistados, 16,8% disseram que são ou já foram vítimas de ciberbullying, enquanto 17,7% se declararam praticantes.Geralmente, as agressões são feitas por e-mails e praticadas – assim como nas escolas – com maior frequência pelos alunos do sexo masculino.Adolescentes na faixa etária entre 11 e 12 anos costumam usar ferramentas ou sites de relacionamento para agredir os colegas. Crianças de 10 anos invadem e-mails pessoais e se passam pela vítima.Independentemente do ambiente, seja ele virtual ou escolar, as vítimas não costumam reagir às agressões e podem passar a apresentar sintomas como febre, dor de cabeça, diarreia, entre outros. Em casos mais graves, o sentimento de rejeição pode evoluir para algum tipo de transtorno ou chegar ao suicídio.
Leia seus livros preferido
Autor: Ew@ndo | Publicado: 2011-04-26T16:18:00-07:00

No google livros, vocês podem escolher seus livros de suas preferências e ler avontade, além de poder fazer resenha e compartilhar com outros leitores.

http://books.google.com.br/bkshp?hl=pt-BR&tab=wp
Projeto Geomate
Autor: Ew@ndo | Publicado: 2011-11-11T10:36:00-08:00

Os professores de
Laboratório de Informática (Prof: Evando) e Matemática (Prof: Ivanildo) promovem nas aulas de reforço do SPAECE
2011, oficina com o software Educacional Geogebra para preparar os alunos ainda
melhor para as provas do SPAECE 2011. O Geogebra é um software educacional que
facilita o aprendizado da matemática – especialmente geometria, álgebra e
cálculo. Com o programa é possível, por exemplo, visualizar funções e criar
modelos bidimensionais. A interface é bastante intuitiva e permite traçar
polígonos regulares ou irregulares, círculos, retas, parábolas e até mesmo
hipérboles. Com o programa, é possível ainda verificar ângulos, rotacional
figuras e também calcular áreas.
e-jovem plus
Autor: Ew@ndo | Publicado: 2011-04-26T18:00:00-07:00

Alunos do e-jovem e alunos do terceiro ano do ensino médio, já deram início a turma do e-jovem plus de Tianguá, um oportunidade de aperfeisuar ainda mais seus conhecimentos em Inglês, impregabilidade entre outras disciplinas.

Local da turma E.E.F.M Tancredo Nunes de Menezes,
Turno: Tarde
Horário: 13:00hs às 17:00hs
Serviços de banda larga em 53 cidades
Autor: Ew@ndo | Publicado: 2011-11-04T04:13:00-07:00

Inaugurado ontem 03 de Novembro de 2011 o Cinturão Digital do Ceará (CDC). A princípio, 53 cidades ofertarão serviços públicos, como saúde e educação, com internet de alta velocidade.

O Ceará entra, de fato, na era da banda larga. Foi inaugurado ontem o Cinturão Digital do Ceará (CDC). São 2,6 mil quilômetros de fibra ótica instados, possibilitando a conexão em 92 cidades do Estado.

Está sendo gerada, inicialmente, o serviço na sede de 53 municípios - cerca de 90% da população urbana do Estado. O projeto é uma promessa de campanha do primeiro mandato do governador Cid Gomes.

O presidente da Empresa de Tecnologia da Informação do Ceará (Etice), Fernando Carvalho, explica que o CDC não leva internet gratuita para a casa das pessoas, mas, sim, disponibiliza serviços públicos, como saúde, educação e segurança, em conectividade de banda larga e alta resolução. Carvalho informou que foram investidos cerca de R$ 68 milhões no projeto, com verbas do MCT e do Estado.

Para testar a novidade, Cid Gomes e o ministro da Ciência e Tecnologia (MCT), Aloízio Mercadante, vão realizar vídeo-conferência com pontos servidos pelo CDC, como Hospital Regional do Cariri, em Juazeiro do Norte; Posto da Secretaria da Fazenda, em Tianguá; Liceu de Banabuiú, além de imagens do radar meteorológico em Quixeramobim.

Internet mais barata

O Cinturão Digital deve baratear a internet à população, pois aumenta a concorrência entre empresas que ofertam serviços digitais. O edital do primeiro leilão de concessão dessa infraestrutura vai ser lançado ainda em novembro. Três empresas terão a concessão para explorar o CDC, informou Fernando Carvalho. 

SERVIÇO 

Cinturão Digital do Ceará 

Andreh Jonathas 

andreh@opovo.com.br
Dia da Indenpência
Autor: Ew@ndo | Publicado: 2011-09-14T12:35:00-07:00

Desfile dos Alunos, Professores, Coordenadores e Diretores do Liceu de Tianguá José Ni de Moreira, no 7 de Setembro.
Vejam mais fotos: Fotos liceu de Tianguá
Oficina de Informática
Autor: Ew@ndo | Publicado: 2011-11-09T11:06:00-08:00

Alunos do 2º ano do Anexo "São José" trabalham aulas de informática. O prof: de Laboratório de Informática Evando e Prof: de Matemática e Formação Cidadã, elabora aulas de informática para alunos que tem pouco acesso a computadores e a rede de internet, por falta de oportunidade. Os professores no objetivo de introduzir esses alunos no conhecimento dos equipamentos tecnológico, promoveram essas oficinas para que os alunos descubra novas fontes de conhecimentos e pesquisas.
Flor de fita
Autor: Blogs Eloyza Reis | Publicado: 2014-05-19T23:41:00-03:00

1,80m a 3,60m de fita dependendo do grande e apretado que vc quer  sua flor.A largura da fita é de 2 a 3 cm)
1,80 m a 3,60 de cinta depende del tamaño que desees. El ancho es de 2 a 3 cm
Linha forte
Hilo fuerte
Um pedacinho de feltro
Un trocito de fieltro
Haga un hilván por todo el largo de la cinta
Faça um prespunte por todo o comprido da fita.

Vá enrolando e costurando para prender.
Va arrollando y cosendo para ir prendiendo la cinta.

Ao final ponga un trocito de fieltro para dar terminación. 
Yo como no tengo fieltro siempre uso polar.

Besos..

Aprendam sempre e

sigam fazendo arte.

ps: amigas do facilisimo que deseen comentar entren a mi blog personal

http://artesdayza.blogspot.com/ 

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Las quiero...
Flor de fieltro - pap
Autor: Blogs Eloyza Reis | Publicado: 2014-09-02T01:40:00-03:00

Achei lindinha essa flor de feltro, o passo a passo eu vi no blog yoonie-at-home.Feltro, Fieltro
linha - Hilo de croche o trico
cola - pegamento
botões - botones

Besos..Aprendan siempre sigan haciendo arte.

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Las quiero...
Talleres y ideas para ordenar tu espacio de manualidade
Autor: Eloyza Reis | Publicado: 2014-01-23T12:09:00-03:00

Fotos retiradas de la internet y actualizada siempre que encuentre algo lindo o alguna idea brillante.

Besos

Y como siempre digo:

Aprendan siempre  y sigan haciendo arte.

Eloyza Reis by Maria Bonita Accesorios

Donde me encontrar:

Tienda:

Feria Artesanal - stand 56 - Colonial del  Sacramento - Uruguay

Teléfono: 091 362 367

Blogs:

PAP - http://artesdayza.blogspot.com/

Bijouteria - http://mariabonitaaccesorios.blogspot.com/

Site:

http://mariabonitaaccesorio.wix.com/tienda

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CAPITONÊ PASTELZINHO
Autor: Blogs Eloyza Reis | Publicado: 2014-02-12T00:58:00-03:00

 CAPITONÊ  PASTELZINHO

Almofada quadrada em ponto capitonê pastelzinho.

Ela é bem simples: é só fazer o ponto casinha  de abelha e depois juntar os cantinhos; bem parecido com a do lação, os  nozinhos, e o balão central.

Então  aqui está o gráfico: usando quadrados de 3 cm, são 21 colunas; logo 21 x  3 = 63 cm; mais 1 cm de costura de cada lado são 65 cm.

 Marque o tecido (AVESSO) e faça o ponto casinha de abelha em todos os quadrados marcados.

 Direito.

Avesso. Comece a juntar os cantinhos.

 Agulhei só para entenderem onde juntar: com pontos miudos ligue os ladinhos.

 Avesso pronto. Agora é só montar a almofada.

Aprendam sempre e
sigam fazendo arte.

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Flor de fuxico em zig zag
Autor: Blogs Eloyza Reis | Publicado: 2014-06-10T11:01:00-03:00

Este fuxico pode ser feito com duas  ou até oito cores. Dá um pouco de trabalho mas fica muito bom. Se você gosta de desafios faça-o. Ele dará um toque diferente em seus trabalhos.

  

Para o fuxico escolha tecidos variados e corte 8 círculos com 6cm de diâmetro.
Dobre-o ao meio e vinque o tecido.

Dobre mais uma vez, vinque e faça a mesma coisa nos outros círculos.

Fold again, crease and do the same thing to the other circles.

Pegue um tecido de uma cor e outro de outra cor e una-os pelo vinco.

Alinhave os dois fuxicos.

Depois coloque o outro fuxico da cor anterior (de florzinha) e continue alinhavando.

Observe que ele é costurado até o  meio círculo do fuxico.

Continue colocando: um fuxico de uma cor (florzinha) em cima da outra cor (azul), os vincos bem juntos, costure até o vinco e coloque outra cor (florzinha)…..e assim até acabar os círculos.

Veja que o fuxico fica todo aberto, só costurado até a  metade do fuxico dobrado ao meio.

Costure um em cima do outro.

Quando chegar no último fuxico, preste atenção para não costurar errado, pois precisa ficar um círculo, todos os fuxicos do mesmo lado.

Junte o primeiro fuxico com o último.

A seguir costure para fechar o fuxico.

Ficará assim.

Depois puxe a linha para franzir o fuxico.

Para o acabamento faça dois fuxicos comuns e costure um no fundo e outro em cima do fuxico.

O fuxico pronto….de um lado e do outro lado.

PAP: artemelza

Besos..Aprendam sempre esigam fazendo arte.

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Ideas para taller o rinconcito de manualidades
Autor: Eloyza Reis | Publicado: 2014-01-30T12:22:00-03:00

Besos

Y como siempre digo:

Aprendan siempre  y sigan haciendo arte.

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E agora?
Autor: Hanny | Publicado: 2011-07-21T13:00:00-07:00

Agora, eu tô desfazendo meu orkut;Acabei de entrar pro facebook;diminuí o tempo entre as postagens;tenho um monte de coisa pra fazer;ouvi muitas coisas essa semana;fiz aniversário;ganhei confiança;fortaleci amizades;agora não sei o que dizer...Deus sabe que agora, neste momento, eu preciso mais dEle do que precisava no início do texto. Daqui a pouco vou precisar mais.Deus nos usa apesar de nós...
Pecado de estimação.
Autor: Hanny | Publicado: 2010-06-06T10:24:00-07:00

Eu me acho uma boa dona de casa. Muito embora, em certas ocasiões, minha casa pareça habitada só por homem. (Nada contra, rapazes, mas vocês não enxergam quando a casa tá suja) Isso acontece por conta da correria do dia a dia...  Levando esse cotidiano em consideração, venho confessar um hábito meu: quando varro minha casa no final do dia, aquela sujeirinha que não quis subir pra pá é varrida para um banheiro inutilizado na área de serviço. E quanto mais tempo levo pra fazer uma faxina em casa, mais sujeira se acumula no cantinho da parede, atrás da porta, do banheiro. Essa semana fiz faxina em casa. Embora eu soubesse há quanto tempo eu não limpava a casa, o sujinho do banheiro só veio reforçar... Aff Percebi que o intervalo entre as faxinas tem que ser menor. Ou talvez eu deva recolher a sujeira toda. Melhor ainda, vou passar o aspirador. Porque tô contando isso? Percebi que há semelhança com nossa vida espiritual. Deixamos uma sujeirinha lá no cantinho, esquecemos de limpar e ela vai se acumulando. Daí, participamos de um Congresso, vamos a um acampamento e fazemos aquela faxina achando que depois dela tá tudo bem. Porém, o pecado é como a poeira. Chega sem que a gente perceba e se instala. Vamos à igreja aos domingos, damos aquela disfarçada na aparência, e ... continuamos a acumular a sujeirinha.  Que tal se criarmos o hábito de passar o aspirador? Já me propus a isso em casa. E tenho me esforçado pra fazer o mesmo com o meu coração. Eu posso ter até um coelho de estimação (que vou ser obrigada a limpar a caca dele), mas um pecado? Tô fora.
O que significa enxergar Jesus?
Autor: Hanny | Publicado: 2010-07-02T10:45:00-07:00

O mundo jamais conheceu um coração tão puro e um caráter tão irrepreensível. Sua audição espiritual era tão acurada que Ele nunca perdeu sequer um sussurro celestial. Sua misericórdia era tão abundante que nunca perdeu uma oportunidade de perdoar. Jamais qualquer mentira saiu de seus lábios nem qualquer distração ofuscou a sua visão. Ele oferecia seu toque enquanto outros recuavam. Persistia enquanto outros abandonavam. Jesus é o modelo pra cada pessoaEle orienta você a urgentemente fixar os seus olhos em Jesus. Os céus o convidam para focar as lentes de seu coração no coração do Salvador e fazer dEle o objetivo de sua vida.Hb12:2Max (conclusão do livro Simplesmente como Jesus)
Como assim, Deus?
Autor: Hanny | Publicado: 2012-01-11T12:44:00-08:00

Tenho pensado em como somos pequenos, infiéis e ingratos diante do Deus que nos criou e nos mantém.Aos poucos percebo que não sou nada, que não posso nada, que não sei nada. Quando tô me achando a tal, Ele me mostra quem está no comando. Quando penso que "tudo posso", Ele vem pra dizer que só nEle, eu posso. E qualquer coisa, inclusive sofrer. Quando penso que sei, Ele coloca na minha frente A verdade derrubando todas as "minhas" verdades.Não tenho estado perto o suficiente pra perceber. Sua grandeza, minha pequenez. Sua fidelidade, minha... Sua bondade e misericórdia, minha ingratidão. O que Ele quer mostrar agora? Eu não sei. Ainda estou muito ocupada pensando em mim e no porque Ele não atende o meu pedido. Mas Ele sabe que, nesse momento, peço perdão, com coração quebrantado, tentando deixar nas mãos dEle os meus anseios, tentando descansar, tentando esperar, tentando confiar.