PROJETO REFEITORIO ESCOLAR É VISITADO PELA SEC/BA E DIREC 13
Autor: C E V O G | Publicado: 2014-05-09T07:52:00-07:00


Seu objetivo é atender 
as necessidades nutricionais dos alunos durante sua permanência em sala 
de aula, contribuindo para o crescimento, o desenvolvimento, a 
aprendizagem e o rendimento escolar dos estudantes, bem como promover a 
formação de hábitos alimentares saudáveis.
O PNAE tem caráter suplementar, como prevê o artigo 208, incisos IV e 
VII, da Constituição Federal, quando coloca que o dever do Estado (ou 
seja, das três esferas governamentais: União, estados e municípios) com a
 educação é efetivado mediante a garantia de "atendimento em creche e 
pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade" (inciso IV) e 
"atendimento ao educando no ensino fundamental, através de programas 
suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e 
assistência à saúde" (inciso VII).






Seu objetivo é atender 
as necessidades nutricionais dos alunos durante sua permanência em sala 
de aula, contribuindo para o crescimento, o desenvolvimento, a 
aprendizagem e o rendimento escolar dos estudantes, bem como promover a 
formação de hábitos alimentares saudáveis.
O PNAE tem caráter suplementar, como prevê o artigo 208, incisos IV e 
VII, da Constituição Federal, quando coloca que o dever do Estado (ou 
seja, das três esferas governamentais: União, estados e municípios) com a
 educação é efetivado mediante a garantia de "atendimento em creche e 
pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade" (inciso IV) e 
"atendimento ao educando no ensino fundamental, através de programas 
suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e 
assistência à saúde" (inciso VII).

Seu objetivo é atender 
as necessidades nutricionais dos alunos durante sua permanência em sala 
de aula, contribuindo para o crescimento, o desenvolvimento, a 
aprendizagem e o rendimento escolar dos estudantes, bem como promover a 
formação de hábitos alimentares saudáveis.
O PNAE tem caráter suplementar, como prevê o artigo 208, incisos IV e 
VII, da Constituição Federal, quando coloca que o dever do Estado (ou 
seja, das três esferas governamentais: União, estados e municípios) com a
 educação é efetivado mediante a garantia de "atendimento em creche e 
pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade" (inciso IV) e 
"atendimento ao educando no ensino fundamental, através de programas 
suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e 
assistência à saúde" (inciso VII)

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PNAE



O Pro­grama
Na­ci­onal de Ali­men­tação Es­colar (PNAE), im­plan­tado em 1955, ga­rante,
por meio da trans­fe­rência de re­cursos fi­nan­ceiros, a ali­men­tação es­colar
dos alunos de toda a edu­cação bá­sica (edu­cação in­fantil, en­sino fun­da­mental,
en­sino médio e edu­cação de jo­vens e adultos) ma­tri­cu­lados em es­colas pú­blicas
e fi­lan­tró­picas.











Seu ob­je­tivo é atender as ne­ces­si­dades nu­tri­ci­o­nais dos alunos du­rante
sua per­ma­nência em sala de aula, con­tri­buindo para o cres­ci­mento, o de­sen­vol­vi­mento,
a apren­di­zagem e o ren­di­mento es­colar dos es­tu­dantes, bem como pro­mover
a for­mação de há­bitos ali­men­tares sau­dá­veis.





 O PNAE
tem ca­ráter su­ple­mentar, como prevê o ar­tigo 208, in­cisos IV e VII, da
Cons­ti­tuição Fe­deral, quando co­loca que o dever do Es­tado (ou seja, das
três es­feras go­ver­na­men­tais: União, es­tados e mu­ni­cí­pios) com a edu­cação
é efe­ti­vado me­di­ante a ga­rantia de "aten­di­mento em creche e pré-es­cola
às cri­anças de zero a seis anos de idade" (in­ciso IV) e "aten­di­mento
ao edu­cando no en­sino fun­da­mental, através de pro­gramas su­ple­men­tares
de ma­te­rial di­dá­tico-es­colar, trans­porte, ali­men­tação e as­sis­tência à
saúde" (in­ciso VII).





A Professora ANISIA CLAUDIA PEREIRA - Técnica Setor de Prestação de Contas da DIREC 13 e a Técnica do Comitê Estratégico - PDE Escola/FNDE, Professora MARIA ISABEL GARCEZ NETA - Técnica do Comitê Estratégico - PDE Escola/FNDE. &nbsp; , visitaram o CEVOG para supervisionar a 1ª Etapa do SELO GESTÃO ESCOLAR, e participaram do Projeto Refeitório Escolar, aprovando a iniciativa da ação inovadora e cidadã. Foi a apresentação inicial do projeto que em breve será inaugurado pela Professora ALVANIL DE ALMEIDA CUNHA - Diretora Regional da Educação - DIREC 13. 

Veja outras fotos.















Fonte:
Equipe Gestora.



Seu objetivo é atender 
as necessidades nutricionais dos alunos durante sua permanência em sala 
de aula, contribuindo para o crescimento, o desenvolvimento, a 
aprendizagem e o rendimento escolar dos estudantes, bem como promover a 
formação de hábitos alimentares saudáveis.
O PNAE tem caráter suplementar, como prevê o artigo 208, incisos IV e 
VII, da Constituição Federal, quando coloca que o dever do Estado (ou 
seja, das três esferas governamentais: União, estados e municípios) com a
 educação é efetivado mediante a garantia de "atendimento em creche e 
pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade" (inciso IV) e 
"atendimento ao educando no ensino fundamental, através de programas 
suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e 
assistência à saúde" (inciso VII).

Seu objetivo é atender 
as necessidades nutricionais dos alunos durante sua permanência em sala 
de aula, contribuindo para o crescimento, o desenvolvimento, a 
aprendizagem e o rendimento escolar dos estudantes, bem como promover a 
formação de hábitos alimentares saudáveis.
O PNAE tem caráter suplementar, como prevê o artigo 208, incisos IV e 
VII, da Constituição Federal, quando coloca que o dever do Estado (ou 
seja, das três esferas governamentais: União, estados e municípios) com a
 educação é efetivado mediante a garantia de "atendimento em creche e 
pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade" (inciso IV) e 
"atendimento ao educando no ensino fundamental, através de programas 
suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e 
assistência à saúde" (inciso VII).