Avaliação Processual
Autor: Fátima Bessa | Publicado: 2010-12-01T09:43:00-08:00

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIAS – UFG
Estágio Supervisionado III
Aluna: Fátima Bessa

Considerações Finais/Avaliação Processual


 Para a realização desta atividade percorri meu setor, Vila Calândia, onde pude perceber e apreciar as belezas que antes passavam despercebidas. Minha primeira visita foi na casa de minha vizinha Cida, que confecciona bonecas de tecidos e outros tipos de artesanatos como pintura em tecido. Em seguida visitei uma senhora que borda chinelas com pedrarias. Continuei minha caminhada e me deparei com o salão da Fraternidade Feminina onde havia várias senhoras fazendo diversos tipos de artesanatos. Entrei para conhecer o espaço e observar as atividades ali desenvolvidas. Conversei com as integrantes do salão, e pensei que ali poderia ser minha porta de entrada. Então, fiz algumas perguntas a elas sobre que tipo de artesanato poderíamos estar trabalhando ali naquele momento, e elas disseram que gostariam de trabalhar com a decoupage nas caixinhas de madeira. Como percebi que todas gostaram da idéia, chegamos a um acordo que iríamos fazer a decoupage nas caixas de madeira. Observando os trabalhos ali desenvolvidos, percebi a preocupação em ajudar a comunidade dando a oportunidade de aprender uma profissão.
 Retornando às leituras do módulo de estudo, me deparei com o exemplo de experiência desenvolvida por Nei Clara de Lima e Selma Sena, na exposição Lavras e Louvores, disponível no site do museu da Universidade Federal de Goiás. Então, decidi que a partir daquele exemplo eu poderia realizar meu projeto de intervenção no espaço visitado, oferecendo uma oficina de artes, de acordo com o interesse das participantes e ao mesmo tempo valorizando o trabalho (lavras) e o lazer (louvores) das envolvidas.
 O salão da Fraternidade Feminina faz parte da Loja Maçônica Vale do Rio dos Bois, em Cezarina. É uma entidade que proporciona vários cursos de artesanato para a população e a renda dos trabalhos desenvolvidos por eles são doados as pessoas carentes de nossa comunidade.  O salão se situa na Rua Anicuns - Vila Calândia - Cezarina - Goiás. Os cursos são sempre voltados para mulheres de qualquer idade, e não são exigidos pré-requisitos. O importante é a vontade de se integrar na proposta do curso. 
 A elaboração da proposta de intervenção foi discutida nos fóruns com as professoras de Estágio Supervisionado III e de Ateliês Poéticas Contemporâneas e Diálogos Intermidiáticos, Vânia Olária e Fernanda Machado. A idéia era a elaboração de oficina de decoupage em caixas de madeira, e a professora Noeli Batista, me deu a sugestão de realizar a atividade usando imagens da paisagem do município. As próprias participantes da oficina realizariam as fotografias, mostrando o seu olhar em relação ao espaço em que vivem. Achei muito interessante a proposta, e logo que a apresentei às senhoras que participariam da oficina elas adoraram a idéia. Algumas ficaram receosas por não terem prática em fotografias, mas com os incentivos de todos logo aceitaram e ficaram empolgadas com a atividade.   Marcamos então um encontro para o dia seguinte para que pudéssemos realizá-las. Foi um dia muito divertido, elas participaram com muita alegria e satisfação.  Eu coloquei as fotografias no computador portátil para que pudéssemos ver as fotografias e assim escolher as que seriam reveladas. 
 Dias depois, enquanto organizava a revelação das fotos, sempre seguindo as instruções das professoras, recebi a notícia de que o Salão entraria em reforma, e que a Fraternidade Feminina aproveitaria para entrar em recesso de fim de ano. Confesso que fiquei desesperada e logo avisei a professora Vânia. Então, com a autorização da professora resolvi realizar a intervenção com as mulheres em minha casa. Eis que surge outro problema ainda mais constrangedor, a maioria das mulheres não poderiam mais participar da atividade. Os motivos eram diversos, problemas de saúde, viagem, etc. Duas delas eu não consegui contato de maneira alguma. Então, como a proposta precisava acontecer, utilizei os recursos de que dispunha e, realizei a oficina que foi registrada e enviada ao ambiente para apresentação às professoras. Participaram da oficina duas mulheres que estavam desde o início, e duas colegas de curso. Porém, utilizando as imagens fotografadas pelas integrantes do salão da Fraternidade Feminina. 
 Após a realização do projeto, sinto que ele foi prejudicado pelos contratempos que surgiram. Não consegui atingir meu objetivo inicial que seria trabalhar com as mulheres que frequentavam o espaço escolhido e apresentar de forma eficaz o conceito de cidade educativa. No entanto, por outro lado, sinto que todos esses problemas serviram para meu crescimento, ajudaram a amadurecer em mim a noção do que é ser uma educadora. Estar em sala de aula é estar sempre enfrentando desafios, e superando-os da melhor maneira possível. Não basta planejar e confiar que tudo dará certo é preciso estar sempre preparada para as mudanças que surgirem no cotidiano escolar. Tenho certeza que esse aprendizado aconteceu na hora certa, pois recentemente fui convidada a trabalhar como professora em uma escola de minha cidade, e agora tenho mais condições de me preparar para os obstáculos que surgirem.