Quem lê muito escreve melhor?
Autor: Eduardo Castro | Publicado: 2012-05-18T10:56:00-04:00

Tenho recebido comentários dizendo que a falta de leitura é a grande responsável pelos estudantes cometerem tantos erros de redação.Agradeço aos comentaristas, mas tenho algo a dizer:&nbsp;a coisa não é tão fácil de responder assim.
Esse argumento deixa parecer que,&nbsp;se todos lessem muito, todos seriam excelentes escritores, o que&nbsp;não é verdade.
Esta visão é muito simplista e chega até a ser uma resposta pronta, porque todos já estamos acostumados a ouvir isso: não se escreve bem porque não se lê.
Eu sei que a falta de leitura contribui com o erro na escrita, mas nos dois anos pesquisando sobre o assunto para meu mestrado, descobri o que autores renomados já haviam descoberto:&nbsp;há todo um sistema envolvido, e&nbsp;a falta de leitura é apenas uma gota em um oceano revolto. Em alguns casos, pode ser até a menor causa.
Querem alunos mais leitores e escritores do que os de Jornalismo? Os de Letras, talvez. Por sinal, acabo de ver na Internet que&nbsp;a nova Miss Rio de Janeiro é estudante de Letras e não gosta de ler. Mas, falo dos de jornalismo, pois tenho propriedade para falar: sou professor de redação jornalística. Muitos são excelentes leitores, porém, já me vi constrangido a dizer que a escrita deles, como jornalistas, era sofrível. E eles já trabalhavam na área!

&nbsp;Foto:&nbsp;blogmail.com.br

Já dei aulas para alunos do quinto ao sétimo ano, ou seja, já havia pelo menos quatro a seis anos que aqueles meninos estavam lendo, mas ainda não sabiam escrever do jeito que o jornalismo pretende.
Talvez vocês estejam pensando que meus exemplos não têm muito fundamento, por estar usando somente minhas experiências. Mas, que me dizem de Paulo Coelho, o escritor brasileiro mais lido no mundo, e o mais criticado pelos gramáticos, exatamente por, dizem eles, escrever muito mal? Eu nunca li Paulo Coelho, mas o fato é que ele é rechaçado no meio dos "letrados".

Como está sua&nbsp;inteligência linguística?
Há, pelo menos, três causas tão responsáveis, ou até mais, quanto a falta de leitura:
1) Um&nbsp;atraso de dois mil anos no sistema de ensino da gramática, segundo Marcos Bagno;
2)&nbsp;Falta de motivação para o aluno escrever, segundo Luis Cagliari; e,
3) A que&nbsp;eu acho a maior das causas, as&nbsp;aptidões dos alunos que sobrepujam a de escrever, segundo a teoria dos&nbsp;tipos de inteligência.
Sabiam disso?&nbsp;Existe mais de um tipo de inteligência.


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No nosso caso, a&nbsp;inteligência linguística&nbsp;é a questão.&nbsp;Quem tem esse perfil tem talento com as linguagens escrita e falada, seja para compreender ou para se expressar. É próprio de redatores, professores e conferencistas.
Isso quer dizer que&nbsp;há pessoas que não possuem inteligência para escrever tão bem?
Sim.
E&nbsp;elas são menores que os outros que a possuem?
Definitivamente,&nbsp;não.
Eu não sei calcular uma parábola em um eixo, mas há com certeza muitos engenheiros que sabem. Ainda bem!
OPA!&nbsp;Não estou fazendo nenhuma apologia ao novo caderno do MEC, por favor. Vamos ensinar o certo, sim. Eu fico indignado quando vejo textos de professores doutores com erros dramáticos. Um engenheiro não precisa necessariamente dominar a redação, mas um engenheiro que se diz professor tem por obrigação saber escrever.
Bom, o que eu quero aqui, em síntese, é problematizar a falta de leitura e sua fama tão inglória, em meio a tantas outras falhas no nosso sistema de ensino da redação.
Obrigado.
Dica: veja alguns mitos, verdades e mentiras sobre a aprendizagem:&nbsp;http://www.ifono.com.br/ifono.php/quem-le-muito-escreve-bem-