Autor: ecomarcos | Publicado: 2009-08-29T18:53:00-07:00

CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: CIÊNCIAS – SÉRIE: 6º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENAL PROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 01/09/09 a 11/09/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:·        Continuação do projeto de prevenção da Gripe A·        Organização dos grupos e definição dos temas para Feira Cultural interdisciplinar.·        Propriedades da água.·        Água tratada.·        Tipos de água·        Entrega da prova Mensal e correção.ESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.Realização de experimentos para melhor compreender os conceitos trabalhados em classe.Experimentos envolvendo as propriedades da água.Lista de exercícios fornecida pelo professor.RECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet;Lista de exercícios: páginas: 123, 128, 129, 130, 135, 136.CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: CIÊNCIAS – SÉRIE: 7º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENAL PROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 01/09/09 a 11/09/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:Continuação do projeto de prevenção da Gripe A;Organização dos grupos e definição dos temas para Feira Cultural interdisciplinar.Caule – condução da seiva;Folha – fotossíntese e transpiração;Flor – polinização e fecundação;Fruto e semente – germinação e reprodução.Introdução ao Reino AnimalEntrega da avaliação mensal e correção.ESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.Dissecação de uma flor mostrando suas principais partes.Uso dos vídeos: “A vida secreta das plantas” como complemento na fixação dos conceitos trabalhados em sala de aula.lista de exercíciosRECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet;Lista de exercícios: páginas:  104, 105, 108, 109, 111, 114CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: CIÊNCIAS – SÉRIE: 8º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENAL PROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 01/09/09 a 11/09/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:Continuação do projeto de prevenção da Gripe A;Organização dos grupos e definição dos temas para Feira Cultural interdisciplinar.A visãoA audiçãoProblemas auditivosOlfato e gustaçãoESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.Uso de modelos do olho humano, aparelho auditivo para explicar o funcionamento destas estruturas e os principais problemas.Realização de experimentos para melhor compreender os conceitos trabalhados em classe.Dissecação de uma flor mostrando suas principais partes.Uso dos vídeos: A visão e a audição da Discovery Channel para visualizar melhor o funcionamento dos órgãos dos sentidos.RECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet;Lista de exercícios: páginas: 118, 120, 122, 124, 126, 129, 130, 131, 132,CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: BIOLOGIA – SÉRIE: 1º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENAL PROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 01/09/09 a 11/09/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:Continuação do projeto de prevenção da Gripe A;·        Organização dos grupos e definição dos temas para Feira Cultural interdisciplinar.·        Metabolismo energético·        Respiração celular·        Fermentação·        Fotossíntese·        Entrega da prova mensalESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.lista de exercícios: páginas: páginas 5, 7, 8, 12, 13, 14, 15, 16Trabalho: organelas citoplasmáticas, respiração e fermentação – será fornecido pelo professor: Entrega - 11/09/09.RECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet;CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: BIOLOGIA – SÉRIE: 2º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENAL PROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 01/09/09 a 11/09/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:Continuação do projeto de prevenção da Gripe A;·        Organização dos grupos e definição dos temas para Feira Cultural interdisciplinar.·        A célula vegetal·        Histologia vegetal – tecidos meristemáticosESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.Lista de exercícios: páginas: 37, 38, 41 a 48.RECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet.AVISOS:Prova mensal – 04/09/09 – Assunto: os cordados: páginas 25 a 48. apostila – Reino Metazoa II – volume 2m2 – 2º bimestre. Foi transferida em decorrência da Olimpíada Nacional de Física e Simulado do ENEM – Dom Bosco.Entrega do trabalho de fisiologia – Digestão, respiração e circulação.DISCIPLINA: BIOLOGIA – SÉRIE: 3º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENAL PROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 01/09/09 a 11/09/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:Continuação do projeto de prevenção da Gripe A;·        Organização dos grupos e definição dos temas para Feira Cultural interdisciplinar.Interação gênica;Genes localizados nos cromossomos sexuais;3ª Lei da genéticaAvaliação mensalESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.Entrega da lista de exercíciosRECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet.AVISOS:Prova mensal – 04/09/09 – Assunto: tecido nervoso, introdução a Genética, primeira Lei de Mendel, alelos múltiplos. Apostila Biologia 1 – semi - 3 –Foi transferida em decorrência da Olimpíada Nacional de Física e Simulado do ENEM – Dom Bosco.Entrega da lista de exercícios de genética.