Escola usa jogo de xadrez para melhorar ensino da matemática
Autor: Jorenso | Publicado: 2012-03-23T19:49:00-07:00

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Um tabuleiro de xadrez com 13,7 metros  quadrados, de rocha basáltica, colado no piso do pátio da Escola  Estadual de Ensino Fundamental Bairro Carvalho, na cidade de Cachoeira  do Sul (RS), foi a forma que a direção escolheu para receber os  estudantes no início do ano letivo. Ao invés de madeira, as peças do  jogo – rei, dama, bispo, torre, cavalo e peão – foram confeccionadas em  papel e coladas em garrafas plásticas.

Poder jogar xadrez no  recreio, antes do início das aulas e também nas atividades de educação  física é o que encanta os estudantes, segundo a diretora da escola,  Paula Cristina Langbecker. Foi para incentivar o gosto pelo xadrez que a  diretora e a professora de educação física Nereida Fagundes Domingues  criaram e instalaram o super tabuleiro durante as férias. 

Nessa  escola, 100 dos 293 alunos estão na educação integral e 85% deles são  residentes no bairro Cristo Rei, cortado por rios e frequentemente  castigado por enchentes. Segundo a diretora, dada a carência da  população desse bairro, a maioria recebe recursos do programa Bolsa  Família e são prioritários na definição dos atendidos pelo programa Mais  Educação.

Escolha – O alto índice de reprovação  em matemática foi o fator determinante para que o jogo de xadrez  entrasse na escola. Foi nas aulas de educação física da professora  Nereida Domingues que a experiência começou. Segundo Paula Langbecker, a  partir da iniciativa de Nereida e dos resultados obtidos, a escola  desenvolveu uma metodologia para uso do xadrez na alfabetização  matemática e no letramento, que está sendo aplicada desde 2009. Hoje, o  jogo está no currículo da escola.

Para atender os 293 alunos, a  Bairro Carvalho tem 20 tabuleiros de tamanho oficial, nas salas de aula,  além do jogo digital nos computadores da escola. Os ganhos foram  observados na melhora do raciocínio, da concentração e da atenção dos  estudantes em todas as disciplinas, diz a diretora.

Além do  xadrez, os alunos da educação integral terão neste ano aulas de  letramento e matemática e oficinas de jornal, horta e futsal. A escola  também precisa contratar um monitor para ampliar a oferta do xadrez. O  início das atividades da educação integral, porém, depende da chegada de  uma merendeira, prometida pela secretaria estadual de Educação. A  escola tem duas merendeiras que atendem os 293 alunos nos dois turnos,  mas para a educação integral precisa de mais uma, explica a diretora.

Paula  Langbecker tem licenciatura em educação artística, trabalha na Escola  Bairro Carvalho há 11,5 anos, sendo quatro anos na direção. Todos os  professores dos anos finais do ensino fundamental têm licenciatura, e  dos anos iniciais, magistério de nível médio.

Adesão –  Neste ano, a educação integral será oferecida a estudantes de 30 mil  escolas públicas do ensino fundamental urbanas e do campo, das 27  unidades da Federação. Para alcançar essa cifra, o Ministério da  Educação conta com as 14,9 mil unidades que já estavam no programa em  2011 e com a adesão de 15 mil novas escolas. 

De acordo com a  diretora de currículos e educação integral da Secretaria de Educação  Básica do MEC, Jaqueline Moll, como a adesão das escolas ao programa é  voluntária, o ministério pré-selecionou 28,4 mil unidades e espera ter a  adesão de, pelo menos, 10 mil escolas urbanas e 5 mil do campo. O  objetivo é ter no Mais Educação 30 mil escolas e subir dos 2,8 milhões  de estudantes para 5 milhões. O investimento do governo federal nesse  conjunto de escolas será de R$ 1,4 bilhão em 2012.

Dados da  diretoria de currículos e educação integral coletados até está  quarta-feira, 21, mostram que ainda estão disponíveis 4,2 mil vagas para  escolas urbanas e do campo. O prazo de adesão foi ampliado para até 15  de abril. As escolas pré-selecionadas devem informar o número de alunos a  serem atendidos, as atividades que vão desenvolver, o número de  monitores que serão necessários, entre outros dados. 

Serviço -  Os diretores e coordenadores que tiverem dúvidas ou dificuldades para  preencher as informações no Sistema de Informações Integradas de  Planejamento, Orçamento e Finanças do MEC (Simec)  podem pedir esclarecimentos pelos telefones (61) 2022-9175, 2022-9176,  2022-9174, 2022-9184, 2022-9211, 2022-9212 e 2022-9181, ou por   correioEste endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo.   eletrônico. 

Ionice Lorenzoni

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Palavras-chave: educação integral, Mais Educação___________________________Fonte: http://portal.mec.gov.br