SEMANA DE PROVAS DO SEGUNDO BIMESTRE
Autor: CEF 18 - Ceilândia | Publicado: 2015-06-24T16:18:00-03:00


Senhores Pais e/ou Responsáveis



&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vimos por meio
deste, informar que a semana de
provas do segundo bimestre/2015 será conforme cronograma abaixo.
Solicitamos o empenho dos senhores no sentido de acompanhar as atividades
escolares do aluno. Os conteúdos a serem estudados seguem em anexo e serão também entregues ao aluno.

&nbsp;&nbsp;
Lembramos ainda que nos dias das avaliações haverá 3 (três) aulas e
prova após o intervalo. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Importante: o aluno deverá
estar na escola no horário normal de entrada




 

  
01/07 (4ª.feira)

  
02/07 (5ª.feira)

  
03/07 (6ª. feira)

 

  
Português

Ciências

Educação Física

  
História

Matemática

PD

  
Geografia

Inglês

Artes

 




6º. Ano 

 

  
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; Português
  

 

  
6º. A ao
  F – Professora Neide

Textos para
  interpretação; Classificação da palavra: quando ao número de sílaba (monossílaba; dissílaba;
  trissílaba; polissílaba), quanto a sílaba tônica (oxítona; paroxítona; proparoxítona).
  Monossílabas tônicas; Acentuação gráfica (Oxítonas acentuadas; Paroxítonas
  acentuadas; Proparoxítonas; Monossílabas tônicas acentuadas). Substantivo:
  identificação e classificação.

OBS. - Estude pelo livro e
  pelo caderno

  
6º. G ao
  L – Professora Regia

Interpretação textual,
  interpretação e compreensão de comandos, separação silábica, singular e
  plural de palavras ou frases, gêneros textuais (fábulas, crônicas), tipos de
  frases (exclamativa, interrogativa, afirmativa), conceituação e identificação
  de histórias em quadrinhos e histórias em quadrões, substantivos (conceituação,
  classificação e identificação), substantivos (simples/comum
  concreto/abstrato, composto/simples, primitivo/derivado, coletivo) ortografia
  (g,j,RR,SS,nh). Fonte de pesquisa – caderno do aluno, livro didático de
  português, outros

 

  
Matemática 

 

  
6º. A ao
  F – Professor Adilson

Divisibilidade,
  números primos, fatoração, MMC e MDC, fração imprópria e número misto,
  frações equivalentes, operações com frações (adição, subtração,
  multiplicação, divisão

  
6º. G ao
  L – professora Elizabete

Frações - pág 124 à 137 do
  livro. Leitura de frações; Frações próprias, impróprias, aparentes e
  equivalentes; Números na forma mista; Simplificação de frações.&nbsp;

 

  
Ciências 

 

  
6ºs A ao
  G – Professora Malu 

Capítulo 5- o solo e as
  atividades humanas. Capítulo 6 – a água em nosso planeta. Estudar pelo livro e
  pelo caderno

  
6º. H ao
  L – Professora Marcia

Capítulos 4,5 e 6

 

  
História

 

  
6º. A ao
  H – Professora Sandra

Egito Antigo (capítulo 07)

  
6º. I ao
  L – professora Grazy

Pré-história brasileira;
  Mesopotâmia e os povos que a habitaram (sumérios, acádios, amoritas, assírios
  e caldeus); Egito Antigo (Império, sociedade e poder); Hebreus, Fenícios e
  Persas.

 

  
Geografia 

 

  
6º. A ao
  F – Professor Pedro

Capítulo 5,6,7

  
6º. G ao
  L – Professora Rozilda

Capítulo 05 (representação:
  os mapas; mapas: o que são? Para que servem?; leitura de mapas; tipos de
  mapa) capítulo 06 (a terra no universo, desvendando o universo, o sistema
  solar) capítulo 07 (forma e movimento da terra, a forma da terra, movimento
  da terra). Estudo dirigido

 

  
Artes - Todos
  os 6º.s&nbsp; – Professora Esther – não haverá
  prova

 

  
Ed. Física 

 

  
6º.s A
  ao J- Professor Rogério Não
  haverá prova

  
6º. KL –
  professor Adair voleibol

 

  
Inglês -
  Todos os 6ºs. – professora: Miss
  Oliveira

Data
  por extenso ( meses do ano, dias da semana, números ) Verbo to be e suas
  formas: negativa, interrogativa e contraída. Cores. Artigo: indefinido

 

  
PD 2 –
  6º.A ao H – Professora Grazy- &nbsp;Importância da disciplina na sociedade; Cidadania
  (compromissos e consequências); Direitos Humanos.

 
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7º. Ano 

 

  
Português 

 

  
7º. A e
  B Professor Anderson

Termos essenciais da
  oração: sujeito e predicado (pág. 73 a 75). Transitividade verbal (predicação
  verbal) e complemento verbal (pág. 113 a 116 e 160 a 165). Artigo de opinião (pág.
  76 a 80): estudar a estrutura do gênero, enfatizando a diferença entre fato e
  opinião.

  
7º. C ao
  G – Professor Marcos

Interpretação de textos;
  discurso direto e indireto, verbo de elocução, pessoas do discurso, classes
  gramaticais (verbo, advérbio, substantivo, artigo e adjetivo), conjugação
  verbal no dia a dia, uso dos porquês, frase e oração, sujeito e predicado

 

  
Matemática 

 

  
7º.
  A e B – Professora Marli

Conjunto dos números
  racionais. Cap 1 - livro e caderno. Reconhecer e resolver operações com
  números racionais. Adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e
  radiciação. Expressões numéricas

  
7º. C ao
  G&nbsp; – professor Joel

Adição de três ou mais números inteiros;
  eliminação de parênteses precedidos de sinal negativo; expressões com números
  inteiros relativos; potenciação de números inteiros; expressões numéricas.

 

  
Ciências 

 

  
7º. A e
  B – Professora Marcia

Capítulos 4,5 e 6

  
7º. C e
  D – Professor Hoberdan

Capítulos 5,6,7,8

  
7º. EFG
  – Professor Isadora

Verificar com a professora

 

  
História

 

  
7º. A e
  b – professora Sandra

Civilização Árabe antiga (cap
  3) mudanças no Feudalismo (cap 6)

  
7º. C ao
  G – Professor Marcio

- A África negra antes dos europeus: O
  Império do Mali e o Reino do Congo -&nbsp; Capítulo 4 do livro texto
  - A China Medieval - Capítulo 5 do livro texto
  - As mudanças no Feudalismo - Capítulo 6 do
  livro texto
  Obs.: Leiam as anotações feitas em sala de
  aula.

 

  
Geografia 

 

  
7º. A e
  B – Professor Pedro

Capítulo 04

  
7º. C ao
  G – professora Vânia 

Cap 4 – Industrialização. Cap
  5 – Urbanização. Cap 6 – Meio rural

 

  
Artes - 

 

  
7º. A e
  B – Prof Esther &nbsp;não haverá prova

  
7º. C ao
  G – Prof Gisela &nbsp;não haverá prova

 

  
Ed. Física 

 

  
7º. A e B – Professor Adair

Voleibol 

  
7º. C ao G – Professor Evangelista

Jogos
  populares; Jogos de salão; Jogos esportivos e Jogos cooperativos X Jogos
  competitivos. Basquetebol (história do basquetebol, regras básicas,
  fundamentos e posições dos jogadores do basquete)

 

  
Inglês 

 

  
7º. A e
  B. – professora: Miss Oliveira

Hours; The verbs: regular
  and irregular. Interrogative words. Present continuous. Simple present

  
7º. C ao
  G. – professora: Guiomar

Present continous tense;
  cardinal number 1-100; the days of the week; the months

 
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8º. Ano 



 

  
Português 

Todos os
  8º.s – Professora Juliane

Interpretação de
  texto, sintaxe (frase, oração, período e predicação verbal)

 

  
Matemática 

Todos os
  8º.s&nbsp; – Professor Marison

<!--[if !supportLists]-->Ø
  <!--[endif]-->Monômios e
  polinômios; (conteúdos no caderno de 1.1 até 3.4)

<!--[if !supportLists]-->Ø
  <!--[endif]-->Produtos notáveis.
  (conteúdos no caderno de 4.1 até&nbsp; 4.5)

 

  
Ciências 

Todos os
  8º.s&nbsp; – Professor Hoberdan

Capítulos 5,6,7,8

 

  
História

Todos os
  8º.s – Professor Marcio

- Revolução
  Industrial - Capítulo 4 do livro texto

- Iluminismo -
  Capítulo 5 do livro texto

- A formação dos
  Estados Unidos - Capítulo 6 do livro texto

Obs.: Leiam as
  anotações feitas em sala de aula

 

  
Geografia 

Todos os
  8º.s Professora Vânia 

Capítulo 05 – O que é a América Latina?

Capítulo 06 – O Mercosul e os países platinos

Capítulo 07 – Os países Andinos e as Guianas

 

  
Artes 

Todos os
  8º.s&nbsp; – Professora Gisela

Não haverá prova

 

  
Ed. Física 

Todos os 8º.s&nbsp;
  – Professor Evangelista

Atividade física e saúde; efeitos da atividade no
  organismo e capacidades físicas

Basquete (regras básicas, fundamentos, posição
  dos jogadores do basquete)

Duas questões dos temas do trabalho

 

  
Inglês 

Todos os
  8o.s&nbsp; – professora Guiomar

Adjectives, Comparative form of adjectives;
  clothes

 


9º. Ano 



 

  
Português

 

  
Todos os
  9º.A ao F&nbsp; – Professora Zoraide 

Leitura e interpretação
  textual; Período simples e período composto; Período composto por
  coordenação: orações coordenadas assindéticas e orações coordenadas
  sindéticas; Sujeito e predicado: conceito, identificação e classificação. 

  
9º. G –
  Professora Juliane

Interpretação de texto,
  sintaxe (frase, oração, período e predicação verbal)

 

  
Matemática 

 

  
9º.
  A ao F – Professor Hugo 

Equação do 2º. Grau
  (coeficientes de uma equação do 2º. Grau incompleta; resolução de uma equação
  do 2º. Grau incompleta; resolução de uma equação do 2º. Grau completa; soma e
  produto das raízes de uma equação do 2º. Grau)

  
9º.
  G&nbsp; – professor Marison

<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->Equações 2º grau;

 

  
Ciências 

Todos os
  9º.s&nbsp; – Professora Elaine

Capítulo 04 – Ligações
  químicas. Capítulo 05 – Equações químicas. Capítulo 06 – Funções químicas. Capítulo
  07 – substâncias puras e misturas

 

  
História

Todos os
  9º.s&nbsp; – Professora Regina

Capítulos
  06 e 07 – A crise de 1929; Nazismo e Fascismo; Segunda Guerra Mundial

 

  
Geografia 

Todos os
  9º.s&nbsp; – Professor Flavio

Estados Unidos

 

  
Artes 

 

  
9º. A ao
  E – Professora Gisela

Não haverá prova

  
9º. FG –
  Professor Emanuel

Não haverá prova

 

  
Ed. Física 

Todos os 9º.s&nbsp;
  – Professor Vinicius

Não
  haverá prova

 

  
Inglês 

 

  
9º. A ao
  E. – professora: Guiomar

Texto
  para leitura e interpretação; reflexive pronouns

  
9º. FG –
  professora Olgivana

Vocabulário, plural of
  nouns (plural dos substantivos), articles (artigos) A, Na, the; verbs there
  to be – present tense (verbo haver – presente); verbrs there to be (interrogative
  and negative forms) formas interrogativa e negativa

 
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CDIS 



 

  
Português 

CDIS ABC
  – Professora Neurelia

Interpretação de texto,
  houve/ouve, mal/mau, mas/más/mais, esta/está

 

  
Matemática Professora
  Marcia

 

  
CDIS A

Problemas com números
  decimais

Soma e subtração de números
  negativos ou positivos. Problemas envolvendo as quatro operações básicas

  
CDIS B

Equações do 1° grau -
  Problemas envolvendo as quatro operações básicas



  
CDIS C

Sistemas de equações do 1°
  grau- métodos da adição e substituição. Problemas envolvendo as quatro
  operações.

 

  
Ciências CDIS
  ABC&nbsp; – Professora Marcia Não
  haverá prova

 

  
História Professora
  Mary Luce

 

  
CDIS 6º A

A importância do estudo
  sobre a sociedade. Quais elementos que fazem parte de uma sociedade? 

  
CDIS 7ºB

A civilização 

Egito – Características
  sociais, políticas, culturais e econômicas

  
CDIS 8º C

Motivos que levaram o fim
  da pré-história: o crescimento da população, a divisão do trabalho, as
  desigualdades sociais, o poder nas comunidades primitivas, o surgimento da
  escrita. A idade antiga e as civilizações

 

  
Geografia Professora
  Mary Luce

 

  
CDIS 6º A 

Os lugares em que as
  pessoas vivem. O significado da palavra lugar

  
CDIS 7º B 

A localização, no mapa, da
  civilização do Egito, as primeiras cidades, o principal rio, os animais que
  viviam no rio e as atividades econômicas

  
CDIS 8º C 

A localização, no mapa, das
  civilizações da mesopotâmia, Egito, Grécia e Roma e as primeiras cidades

 

  
Artes CDIS ABC – professora Luze 

Não haverá prova

 

  
Ed. Física 

CDIS ABC
  – Professor Allysson

Regras básicas e fundamentos básicos do
  handebol e voleibol&nbsp;
  * esportes da cultura indígena



 

  
Inglês 

CDIS
  ABC. – professora: Neurelia

Verbo
  to be (formas afirmativa, negativa, interrogativa); alimentos



 
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