Módulo 2  - Curso 100h - Proinfo
Autor: Portfólio da Viviane Clara | Publicado: 2011-10-26T13:21:00-07:00

Atividade 2.5Planejando uma atividade com hipertexto ou internet
<!--[if !supportLists]-->a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Navegar e pesquisar na internet sobre o tema : Drogas.<!--[if !supportLists]-->b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Pesquisar sobre alguns depoimentos de viciados ou ex- viciados.<!--[if !supportLists]-->c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Navegar em hipertextos auxiliares sobre o assunto proposto. Exemplo: Drogas lícitas e ilícitas.<!--[if !supportLists]-->d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Ler na internet algumas tirinhas sobre o tema abordado.<!--[if !supportLists]-->e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Criar uma tirinha sobre um tipo de drogas e seu efeito sobre o organismo, usando slides.<!--[if !supportLists]-->f)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Para finalizar crie um texto informativo abordando o assunto pesquisado e envie por email para três colegas.

Comentário
A sociedade atual possui uma desigualdade de acesso &nbsp;aos bens culturais e às práticas letradas. Por isso os letramentos digitais criaram novos contextos de interação social, de forma mais democrática, proporcionando assim, mudanças socioculturais.As TICs tem &nbsp;objetivos específicos voltados a participação social, incluindo dois públicos alvos: jovens e adultos que buscam escolarização tardiamente; crianças e jovens na idade certa no ensino regular e médio, buscando uma globalização cultural.VIVIANE CLARA DE FREITAS- 26/10/11

Atividade 2.6Execução de uma atividade planejada
Plano de Aula
Objetivos: a) Desenvolver o senso crítico e analítico diante de fatos sociais.b) Incentivar a percepção e assimilação de conceitos socioculturais.c) Trabalhar a interação de idéias e opiniões decorrentes da sociedade.
OBS : A facilidade de acesso as informações e as possibilidades de interação à distância estão viabilizadas pelas tecnologias digitais que alteram a construção e a divulgação do conhecimento.Cada vez mais a sociedade tem migrado para o meio digital, pois esta oferece maior liberdade de escolha.
Desenvolvimento:<!--[if !supportLists]-->1)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Mesa redonda: uma caixa surpresa com perguntas para serem respondidas e analisadas pelos educandos.<!--[if !supportLists]-->2)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Conversa informal questionando o tema : Drogas.<!--[if !supportLists]-->3)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Navegação e pesquisa na internet:<!--[if !supportLists]-->a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Texto solicitado: Drogas – Um caso sério( Spiner : Portal para jovens)<!--[if !supportLists]-->4)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Elaboração de uma poesia em forma de slides.<!--[if !supportLists]-->5)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Culminância &nbsp;do projeto com exposição dos trabalhos

Atividade 2.7
O registro digital da experiência
Esquema seguido:<!--[if !supportLists]-->a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Discussão oral do tema<!--[if !supportLists]-->b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Mesa redonda<!--[if !supportLists]-->c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Pesquisa na internet<!--[if !supportLists]-->d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Expressão escrita do conhecimento adquirido<!--[if !supportLists]-->e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Montagem de slides<!--[if !supportLists]-->f)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Correio digital<!--[if !supportLists]-->g)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Culminância
Comentário:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Diante das desafiadoras situações do cotidiano é necessário ressaltar que temos uma alternativa facilitadora do processo de ensino-aprendizagem, que é o hipertexto, que consiste em um ambiente comunicacional , caracterizado pela interatividade, intertextualidade , interdisciplinaridade, heterogeneidade, etc.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Este recurso revelou a utilização&nbsp; do ambiente digital como promotor do conhecimento em sala de aula, abrangendo diversos aspectos sociais.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Navegar em hipertexto, ou seja, um texto em formato digital é muito prazeroso e envolvente, pois estamos livres para aprender e descobrir o que nos interessa, mergulhando num imenso oceano de informações e conhecimentos.