ASAS DA POESIA: Professores e artistas levam poesia para a salas de aula
Autor: Valdeck Almeida de Jesus | Publicado: 2015-01-16T14:44:00-08:00






*Por Brenda Gomes



Umas das mais antigas artes, a poesia 
aparece para contar a história da humanidade desde os primórdios. O 
texto ritmado que embalava o coração dos trovadores e despertava o 
interesse dos intelectuais com o decorrer do tempo tomou outros rumos, 
deixando de ser um texto exclusivo para estudiosos.



Hoje é comum encontrara o tipo literário
 nas salas de aula, na boca de pequenos poetas nem sempre com o mesmo 
romantismo dos trovadores, mas com tons de rimas divertidas ou até mesmo
 protesto, afim de inseri-los em necessidades sociais e&nbsp; aumentar o 
interesse pela leitura e escrita.






Além de recital grupo tem desenvolvido oficinas de poesia e interpretação com os alunos. Foto Reprodução




Criado a partir de um grupo de amigos 
que pretendiam tornar suas vivências e assuntos quais achavam 
interessantes em poesias, o grupo recital Ágape, criado no bairro de 
Sussuarana em Salvador, tem levado a poesia para alunos de escolas 
públicas e privadas.



O coletivo que hoje conta com 12 
integrantes e iniciou suas apresentações nas igrejas do bairro e no 
Sarau da Onça, evento que reúne outros poetas e artistas, lançou no 
último mês de dezembro&nbsp; sua primeira antologia poética intitulada “A 
poesia cria asas”, que tem sido o carro chefe das apresentações do 
grupo.



De acordo com Evanilson Alves, um dos 
poetas do coletivo, o grupo fundado o em 2011,&nbsp; tem como proposta 
despertar pensamento crítico na conduta social dos alunos a partir da 
arte. “Por nossos textos serem feitos a partir de uma linguagem fácil&nbsp; e
 bem próxima a juventude, e também por sermos jovens entendemos que as 
mensagem de conscientização chegam mais rápido para os alunos”, afirma.





Em dezembro grupo lançou o antologia poética “A Poesia Cria Asas” que é o carro chefe das apresentações. Foto Reprodução




Além das apresentações nas escolas o 
Ágape desenvolve oficinas de poesia e interpretação em instituições da 
rede pública e privada, atividades que de acordo com o poeta são capazes
 de auxiliar o rendimento escolar e deixar os alunos conectados com 
temas de interesse público de forma lúdica e de fácil acesso. “Com a 
produção dos poemas e poesias, ou mesmo com a leitura, os admiradores 
dessa arte, ampliam o conhecimento sobre diversos temas, melhoram sua 
escrita e assimilam melhor as matérias.Nossos versos falam do&nbsp; 
cotidiano, sobre assuntos pertinentes da nossa sociedade, sobretudo 
sobre as questões raciais, desigualdade social, família, política, 
educação, valorização da mulher e identidade”, conta.





As poesias do grupo passeiam entre questões sociais e de identidade cultural. Foto Reprodução



Para o historiador e poeta Alan Félix a poesia precisa ser utilizada 
como ferramenta educacional mas não adianta ser utilizada 
esporadicamente, por um ou dois professores, e sim como uma aliada 
constante na formação dos alunos. “Eu acredito nesse processo de 
mudança&nbsp; pela palavra, até porque foi a partir de uma professora minha 
que despertei para a leitura. Ainda existe um pouco de resistência dos 
alunos, porque é um momento de leitura e de interpretação e é algo eles 
não estão acostumados, mas que pode e deve ser contornado”, conta.


Alan, que é professor na rede estadual 
de ensino, aponta também a importância do papel do professor em 
aproximar as publicações ao cotidiano dos alunos, afim de estes se 
sintam atraídos pela leitura e pela vontade de produzir. “Não dá para 
despertar interesse em todos, já que a gente sabe que o problema da rede
 pública é muito maior, mas se nós educadores criarmos estratégias, 
saíndo dos clássicos, procurando escritos e até músicas que sejam 
próximos a realidade deles, é possível fazer sim. O que não podemos é 
continuar com a a estrutura piloto e livro, quando a gente pode fazer 
muito mais e melhor”, finaliza.