Gabarito
Autor: Renato Fernando | Publicado: 2012-07-12T18:54:00-07:00




Utilize as alternativas a seguir para responder às questões 1 a 5.



a)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ligação gênica (linkage)

b)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Centimorgans, ou unidades de recombinação

c)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mapa cromossômico

d)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Permutação cromossômica (crossing-over)

e)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Recombinação gênica





1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Que alternativa expressa a unidade de distância entre os locos gênicos no cromossomo?

B



2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Como se denomina o fenômeno de trocas de pedaços entre cromátides-irmãs na meiose?

D



3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Como se denomina a propriedade de produzir gametas com combinações de alelos diferentes das recebidas dos pais?

E



4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Como se denomina a representação gráfica das posições relativas dos genes e suas distâncias relativas em um cromossomo?

C



5)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Qual é o termo utilizado para designar os genes localizados em um mesmo cromossomo? 

A



6)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Em um cruzamento genético, verificou-se que um indivíduo duplo-heterozigótico AaBb formou 4 tipos de gametas na proporção de 40% AB : 40% ab : 10% Ab : 10% aB. Trata-se de um caso de:

a)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Interação gênica

b)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ligação gênica completa

c)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ligação gênica incompleta X

d)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Segregação independente

e)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nenhuma das alternativas



7)&nbsp;&nbsp;&nbsp; No exemplo mencionado no exercício anterior, a distância entre os dois locos gênicos no cromossomo é estimada em:

a)&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10 centimorgans

b)&nbsp;&nbsp;&nbsp; 20 centimorgans X

c)&nbsp;&nbsp;&nbsp; 30 centimorgans

d)&nbsp;&nbsp;&nbsp; 40 centimorgans

e)&nbsp;&nbsp;&nbsp; 80 centimorgans



8)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Em Drosophila melanogaster, asa selvagem é dominante sobre asa em miniatura; olho selvagem (marrom-avermelhado) é dominante sobre olho vermelho. Fêmeas selvagens puras foram cruzadas com machos de asa miniatura e olhos vermelhos. As fêmeas da geração F1 foram cruzadas com machos recessivos, produzindo a seguinte descendência:

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48,5% asa selvagem e olho selvagem;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48,5% asa miniatura e olho vermelho;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1,5% asa selvagem e olho vermelho;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1,5% asa miniatura e olho selvagem.

Pergunta-se:

a)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Qual é a evidência de que se trata de ligação gênica?

Os fenótipos gerados pelos gametas femininos não ocorrem na proporção 1:1:1:1

b)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Qual o arranjo dos genes nas fêmeas duplo-heterozigóticas de F1, cis ou trans?

Cis, o que é evidenciado pela frequência com que foram produzidos. Trata-se de um cruzamento-teste e por isso o fenótipo da descendência é determinado pelo genótipo dos gametas produzidos pelo indivíduo com características dominantes.

c)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Qual é a distância relativa entre os locos gênicos considerados?

3 Centimorgans.



9)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Foram realizados cruzamentos entre uma linhagem pura de plantas de ervilha, com flores púrpuras e grãos de pólen longos, e outra linhagem pura, com flores vermelhas e grãos de pólen redondos. Todas as plantas produzidas tinham flores púrpuras e grãos de pólen longos. Cruzando-se essas plantas heterozigóticas com plantas da linhagem pura de flores vermelhas e grãos de pólen redondos, foram obtidas 160 plantas:

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 62 com flores púrpuras e grãos de pólen longos;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 66 com flores vermelhas e grãos de pólen redondos;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 17 com flores púrpuras e grãos de pólen redondos;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 15 com flores vermelhas e grãos de pólen longos.

Essas frequências fenotípicas obtidas não estão de acordo com o esperado, considerando-se a Segunda Lei de Mendel (Lei da Segregação Independente).

a)&nbsp;&nbsp;&nbsp; De acordo com a Segunda Lei de Mendel, quais são as frequências esperadas para os fenótipos?

25% flores púrpuras e grãos de pólen longos, 25% flores vermelhas e grãos de pólen redondos, 25% flores púrpura e grãos de pólen redondo e 25% flores vermelhas e grãos de pólen longos, ou seja, proporção de 1:1:1:1.

b)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Explique a razão das diferenças entre as frequências esperadas e as observadas.

Os genes para as duas características estão localizados em um mesmo par de cromossomos, portanto, estão ligados e apresentam taxa de recombinação.



10) &nbsp;Se em um mapa genético a distância entre os loci A e B é de 16 morganídeos, qual a frequência relativa dos gametas AB, Ab, aB, ab, produzidos pelo genótipo AB/ab?

AB/ab, posição cis. Logo: AB = 42%, ab = 42%, aB = 8% e Ab = 8%.



11) &nbsp;Os genes a e b encontram-se num mesmo cromossomo, sendo a distância entre eles de 17 unidades. A frequência de gametas AB formados por um indivíduo AB/ab é de:a) 8,5%b) 17%c) 34%d) 41,5% Xe) 83%



12) &nbsp;No milho, o gene I condiciona grão colorido‚ dominante sobre grão incolor condicionado pelo gene i, e o grão liso é condicionado pelo gene R‚ dominante sobre grão rugoso, resultado da expressão do gene r.&nbsp; Os&nbsp; dois pares de genes estão em linkage.&nbsp; Plantas de&nbsp; semente&nbsp; colorida&nbsp; lisa foram cruzadas com plantas de sementes&nbsp; incolores&nbsp; rugosas.&nbsp; A&nbsp; F1, toda de sementes coloridas e lisas, foi retrocruzada com &nbsp;plantas de semente incolor e rugosa produzindo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 285 plantas com sementes coloridas lisas&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10 plantas com sementes coloridas rugosas&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 297 plantas com sementes incolores rugosas&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 plantas com sementes incolores lisasPelo resultado, pode-se concluir que a taxa de permutação entre I e R é de:a) 3% Xb) 6%c) 48,5%d) 0,7%e) 1,5%&nbsp;

:

13) &nbsp;Consideremos dois pares de genes CD/cd durante a meiose.&nbsp; Supondo-se que ocorre crossing-over entre eles numa freqüência de 16%, os gametas formados serão:a)&nbsp; 25% CD, 25% cd, 25% Cd, 25% cD.b)&nbsp; 42% CD, 42% cd, 16% Cd, 16% cD.c)&nbsp; 42% CD, 42% cd, 8% Cd,&nbsp;&nbsp; 8% cD. Xd)&nbsp; 50% CD, 50% cd.e)&nbsp; 84% CD, 84% cd, 16% Cd, 16% cD.



14) &nbsp;Cruzando-se um heterozigoto para dois pares de genes AaBb com um duplo recessivo aabb, obteve-se:43 % - indivíduos AaBb43 % - indivíduos aabb7% - indivíduos Aabb7% - indivíduos aaBbTratando-se, evidentemente, de um caso de lincagem, pode-se dizer que:a) o heterozigoto é Ab/aB e a distância entre os dois genes é de 7 unidades.b) o heterozigoto é AB/aB e a distância entre os dois genes é de 7 unidades.c) o heterozigoto é Ab/aB e a distância entre os dois genes é de 14 unidades.d) o heterozigoto é AB/ab e a distância entre os dois genes é de 14 unidades. Xe) não se pode saber a constituição do heterozigoto, mas a distância entre os dois genes é de 14 unidades.


&nbsp;15) Qual a seqüência mais provável dos genes A, B, C, D, localizados no mesmo cromossomo, apresentando as seguintes freqüências de recombinação:&nbsp; AB - 17%&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; CD - 30%&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;AC - 5%&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; AD - 35%&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; BD - 18%a) A - B - C - Db) A - C - B – D Xc) A - B - D -Cd) C - A - B - De)&nbsp; C - A - D - B
&nbsp;