O post mais vago do ano, nº 1
Autor: Anônimo | Publicado: 2009-06-05T09:18:00-03:00

Tou sem paciência pra escrever o que me aconteceu nesta semana, e na semana que vem eu conto melhor... mas, só pra esta semana não ficar na vacuidade, postarei metade das respostas de uma lista dada pela professora de didática no começo do curso... ela disse que veríamos estas respostas até o fim do ano, mas eu já quis responder à algumas...Abraço, e até semana que vem [ou alguma outra subsequente...]PS: Até tem um vídeo novo no youtube, e nem é de GH... anyway, tá no meu orkut, e o link pra lá tá do lado direito deste blog...TÓPICO 1: DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES1) O que aprendemos em didática?R: Em Didática, se aprende a judiar das quianças.2)As matérias de "Psicologia da Educação", "Prática de Ensino"  e "Filosofia da Educação" podem criar quais critérios de avaliação para os alunos? R: Os alunos podem aprender a aplicar os piores tipos de avaliação [leia-se: tortura] que se pode imaginar (após sua experiência no curso de matemática)3) Apesar de cada professor ter um "estilo próprio", as matérias pedagógicas influenciam na preparação e realização das aulas?R: Sim, refletem o que os alunos deixarão na teoria e não usarão na prática.TÓPICO 2: MOTIVAÇÃO1) Como prender a atenção dos alunos em sala de aula (lousa ilustrada, competência para passar o conteúdo, etc.)?R:  Pregue a cabeça do aluno ao teto. Deve resolver.2) O que fazer para estimular um aluno a fazer uma atividade que não consegue e/ou não quer fazer?R:  AVAIANA DE PAU!!!! Conhece? [vide Mundo Canibal]3) Como podemos explicar o desinteresse da maioria dos alunos (independente da matéria ministrada): à falta de compromisso dos alunos, já que sabem que não serão reprovados? À falta de preparo dos professores? À falta de interesse de algus professores causado pelo desinteresse dos alunos? No caso da matemática, pelo fato de ser uma disciplina na qual uma matéria só é bem aprendida quando se entendeu a do ano passado?R: A culpa é do sistema. Ah se houvesse uma ditadura fundamentalista... por Alá!TÓPICO 3: A AULA1) Qual é a realidade da escola pública e da privada?R: A pergunta é redundante. A escola pública é uma privada.2) Quais as maiores dificuldades encontradas pelos professores na sala de aula?R: Sobreviver ao campo de batalha chamado aula, on de há um duelo ao dia, e a mesa do professor é uma trincheira.3) Como administrar a falta de apoio técnico, materiais e recursos didáticos?R: Os recursos devem ser roubados, e o apoio técnico deve ser  provido por criancinhas etíopes.4) O que levar em consideração na preparação das aulas?R: Pegue o seu caderninho de receitas da Ofélia (caso seja muito novo ou não tenha uma memória muito boa pra se lembrar do início dos aos 90, podem ser as receitas da Ana Maria Braga ou da Palmirinha, da TV Gazeta)... e não se esqueça do Sazon.5) Qual é a função da dinâmica?R: Explicar o movimento das bolinhas de papel disparadas pelos alunos [ou dos próprios alunos].6) Quais as vantagens e desvantagens de utilizar dinâmicas para ministrar os conteúdos em sala de aula?R: No way! A dinâmica só dispersa os alunos. [vide pergunta anterior]7) Como utilizar dinâmicas nas aulas de matemática?R: V= dx/dt, A=dv/dt  =  d²x/dt²8) Como interpretar a relação patrão-empregado (o aluno, às vezes, acredita que faz uma troca com o professor: o aluno faz a prova e o professor "paga" com a nota)?R: O professor deveria dar seu salário para os alunos, caso eles tirassem 10. Caso contrário, os alunos deveriam pagar com suas cabeças.9) Como deve ser a organização da lousa?R: A lousa deve ser cheia de bonecos palito, paisagens, rabiscos aleatórios, mas nada de conteúdo, este deve ser transmitido de maneira oral, assim como os índios pré-colombianos o faziam. Ela também pode ser decorada com ossos e, no lugar do giz, pode-se usar sangue... [obrigado ao Pedro por sugerir esta...]