PROJETO LITERÁRIO: “ASAS DE PAPEL”
Autor: Escola Criativa | Publicado: 2010-04-23T17:55:00-07:00

PROJETO LITERÁRIO: “ASAS DE PAPEL” Público alvo: alunos do 1º ao 5º ano de escolaridade da E.E. “Eponina Soares dos Santos”.Duração: ano letivo de 2010.Responsáveis: professores do 1º ao 5º ano de escolaridade, supervisoras e bibliotecária.Objetivo geral: despertar, incentivar e promover a leitura no âmbito escolar, exercitando-a como prática democrática fundamental na formação do senso crítico e da cidadania. Objetivos específicos: a) Estimular o aluno ao prazer da leitura;b) Criar um ambiente estimulante de leitura em sala de aula, propício ao desenvolvimento do fazer literário;c) Proporcionar oportunidades de trabalho com obras de diversos autores;d) Avaliar, caracterizar, analisar sentimentos de personagens e obras;e) Confrontar e argumentar posições de autores diferentes;f) Estimular práticas interessantes para a leitura compartilhada (roda de leitura).Desenvolvimento:Abertura do projeto: Exposição e visitação do trabalho artesanal do livro “Asas de Papel”(Marcelo Xavier) feita pelos alunos do 5º ano de escolaridade. Momento de leitura realizado toda sexta-feira, das 14:00 às 14:30h em todas as turmas simultaneamente, ate o final do ano letivo, onde os alunos e professores dedicarão este tempo exclusivamente à leitura de diversos portadores de textos de acordo com o nível da turma. I – Visita à biblioteca da escola para: Conhecer os vários tios literários; Conhecer os critérios para catalogar livros e empréstimos; Aprender como se comportar numa biblioteca; Listar autores infanto/juvenil e suas obras. II – Entrevistas: Com a família para obter informações sobre o gosto literário. Discutir idéias e analisar livros ou textos, criticando. Com o professor para informar-se quanto à media de livros lidos anualmente, à preferência de gênero literário e ao livro que esta lendo no momento .III – Excursões: ( dentro das possibilidades) Na biblioteca pública para colher informações sobre gêneros literários mais lidos ou solicitados. Público alvo e aquisição do acervo. Ateliês de artistas plásticos e ou locais onde se concentram artes na região para conhecer profissionais e analisar diversos trabalhos como pinturas, cerâmicas, etc ( artistas brasileiros e do mundo ). Visita ao museu Guimarães Rosa ( 3º,  4º e 5º anos ). Visita à Bienal do Livro em Belo Horizonte ( 5º ano ).*As excursões poderão acontecer no decorrer do projeto.IV – Oficinas Literárias:  Círculos de leitura com a turma dividida em grupos utilizando materiais diversos como folders, catálogos, letras de musicas, livros, jornais, revistas, etc; Apresentação de trabalhos desenvolvidos enfatizando a dinâmica escolhida com teatros, sarais poéticos, etc.V – Cantinho de leitura: Seleção de livros de acordo com idade e interesse da turma; Escolha de nome e preparação do Cantinho de Leitura ( votação ); Projeto “Álbum de Figurinhas” desenvolvido pelo 5ºano ( em anexo);VI – Empréstimos de livros da biblioteca: Apresentação dos livros e empréstimos a partir da visita à biblioteca pelos alunos com dia determinado pela bibliotecária; Trabalhar com os livros em casa e na sala de aula – professor / família / aluno; Explorar obras através de teatro, discussão sobre o assunto, trabalho em grupo, fichas literárias, varais, murais, transcrição de historias em quadrinhos;VII – Aula de Biblioteca: (uma vez por mês ) A bibliotecária promove uma aula de contação de histórias relâmpago  utilizando objetos diversos, intitulada com “Zé das Idéias “ com a participação de alunos, professores, supervisoras, diretora, como criadores das histórias contadas através dos objetos utilizados .VIII – Roda coletiva de histórias: ( crianças do 1º e 2º anos de escolaridade) As crianças deverão criar histórias, relatar, ler e explorar historias com a mediação do professor. Os livros do acervo serão as ferramentas no processo de letramento; Exposição de desenhos e recriação de textos retirados dos livros lidos e afixados no Mural de Leitura criado em sala de aula ou varal; Criar o momento: Era uma vez... , onde os alunos contarão causos e histórias surgidas em sala de aula, em data combinada, com o sorteio de duas crianças para que possam contar nas outras turmas de mesma idade, a historia mais interessante; Apresentação dos trabalhos feitos pelos alunos durante o mês, escolhendo três melhores a serem apresentados na roda coletiva com todas as turma dos 1º e 2º anos de escolaridade.Culminância  do Projeto:Semana de Arte: Ao final do projeto todas as turmas deverão  apresentar uma peça teatral (de acordo com o nível e capacidade dos alunos) com o tema escolhido em sala de aula para os demais alunos da escola e pais dos alunos que farão as apresentações; O cronograma de apresentação fica determinado em comum acordo pelos professores e equipe pedagógica. Sugestão de apresentação:SEGUNDA-FEIRA: 1 ANO DE ESCOLARIDADETERÇA-FEIRA: 2 ANO DE ESCOLARIDADEQUARTA-FEIRA: 3 ANO DE ESCOLARIDADEQUINTA-FEIRA: 4 ANO DE ESCOLARIDADESEXTA-FEIRA: 5 ANO DE ESCOLARIDADE“ Uma leitura verdadeiramente produtiva, prazerosa, deve ter o dom de encantar, hipnotizar e despertar no indivíduo uma vontade avassaladora de ler.” Sete Lagoas,  Abril de 2010.