Seminários e palestras do FIDR/UFPE refletem o corpo que dança
Autor: Festival Internacional de Dança do Recife | Publicado: 2012-10-24T08:50:00-03:00


Compondo a programação formativa do Festival internacional de Dança, a programação de seminários e palestra deste ano do festival vem repleta de questões.

Nesta quinta-feira (25), a programação acontece&nbsp;no Mini Auditório 2 do Centro de Artes e Comunicação (CAC) da UFPE.&nbsp;Também na quinta-feira haverá o lançamento do livro "Educação somática e artes cênicas", de Márcia Strazzacappa, junto a palestra "A formação do artista-professor-pesquisador na universidade".





É necessário realizar a inscrição para participar da atividade! Ainda há vagas. Programe-se e dance!

&gt;&gt;INSCRIÇÕES E INFORMAÇÕES SOBRE AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA UFPE: (81) 9733.0295/ 8402.7526 / fidreducativo@gmail.com


CONFIRA A PROGRAMAÇÃO FORMATIVA DO FIDR/UFPE:

&gt;&gt;Sessão de Comunicação: “A Dança como Ferramenta de Aprendizado da Anatomia do Aparelho Locomotor no Curso de Licenciatura em Dança”
Com Luanna Moita (PE)
Horário: 9h
Local: Mini Auditório 2

Ementa: Discute-se, neste trabalho acadêmico, a Anatomia Humana, presente não só em cursos da área de Saúde, mas também no curso de Licenciatura e Bacharelo em Dança. Esta disciplina requer do aluno a aprendizagem de termos específicos que serão utilizados na prática profissional. Quando foi desenvolvido, este trabalho teve como objetivo utilizar um modelo diferenciado, através da dança, para o ensino da Anatomia do Aparelho Locomotor.

Estudantes do 1º período do Curso de Graduação em Dança/Licenciatura da UFPE, na disciplina Anatomia para Dança, ensaiaram coreografias de passo do balé, frevo, cavalo marinho e dança de rua, aplicando os termos técnicos usados nessas modalidades para o ensino da Anatomia. Por meio dessa metodologia, os alunos conseguiram aplicar os conhecimentos adquiridos na disciplina de Anatomia, por meio da prática da Dança, escolhida como forma de expressão para externar os seus conhecimentos. É importante salientar que cada indivíduo possui determinado processo para aprendizagem. Cabe ao docente utilizar diversas ferramentas de ensino para atingir o maior número de discentes. Também cabe ao professor selecionar, respeitar e valorizar os diferentes trabalhos realizados pelos alunos, para que estes possam ser estimulados e conduzidos à busca do conhecimento.


&gt;&gt;Sessão de Comunicação: “O uso da Pintura corporal e da Dança como Ferramenta de Aprendizado da Anatomia dos Membros superiores”
Com Luanna Moita (PE)
Horário: 9h30
Local: Mini Auditório 2

Ementa: A pintura corporal é uma forma de expressão. Está presente na humanidade desde a antiguidade até os dias de hoje. Muitos usam como forma de demonstrar seus sentimentos por algo ou alguém. A disciplina Anatomia Humana, presente no curso de Licenciatura e Bacharelo em Dança, requer do aluno a aprendizagem de termos específicos que os guiarão na prática profissional. O objetivo deste trabalho foi facilitar o aprendizado dos estudantes do 1º período do Curso de Graduação em Dança/Licenciatura da UFPE, por meio da maquiagem corporal feita com tintas aquarela silk® (várias cores).

Foram reproduzidas, na superfície do corpo, a disposição dos ossos e músculos, e ensaiadas coreografias que reproduziam os movimentos dos ossos em torno das articulações pela ação dos músculos. Por meio dessa metodologia, os alunos puderam integrar os conhecimentos da Anatomia Humana a sua pratica na Dança, aumentando assim o interesse pelos conteúdos. Os estudantes puderam perceber a importância da disciplina em sua vida profissional e expressaram esses conhecimentos na perspectiva da arte e da Dança.

&gt;&gt;Palestra "A formação do artista-professor-pesquisador na universidade"
Com Márcia Strazzacappa (SP) + Lançamento do livro "Educação somática e artes cênicas", Campinas: Editora Papirus, 2012.
Horário: 10h às 12h
Local: Mini Auditório

Ementa: Será tecida uma discussão sobre a formação do artista da dança que ultrapassa a aquisição técnica e reflexão teórica, adentrando na analise de processos de criação cênico-coreográfico tido como mote para a produção do conhecimento em arte.