O amadurecimento para a Psicanalise
Autor: Clínica PsicoVida | Publicado: 2014-11-29T14:10:00-02:00





Muitos acreditam
que se atinge a maturidade quando se tem filhos, momento em que a
responsabilidade por uma outra vida alavanca ao amadurecimento. Exemplos de
adolescentes de 14 anos já experimentando a maternidade não parece coincidir
com essa crença. Outra hipótese popular define a maturidade de acordo com a
passagem por eventos tradicionais, como formatura, conseguir um emprego, casar
e sustentar uma casa.

Segundo o
dicionário da língua portuguesa, amadurecer é tornar-se comedido,
experimentado, pensar antes de decidir. Mas o ser humano é passível de erros,
independente do momento em que vive. Errar, magoar, perdoar, cair, levantar,
tudo faz amadurecer. Mas parece não haver uma delimitação clara do momento em
que se dá o amadurecimento no ser humano. O consenso existente fundamenta-se
que a maturidade está relacionada a uma mudança na personalidade e no
comportamento.

Segundo
Winnicott, um dos maiores sinais de maturidade é a capacidade que uma pessoa tem
de ficar só, diferente do medo ou do desejo de ficar só. Acreditando ter o
ambiente um papel estruturante na organização do psiquismo infantil, Winnicott
justifica que essa capacidade se constrói na experiência do bebê ou criança
pequena, de estar só na presença confiante da mãe ou na sua representação, ou
seja, a experiência de estar sozinho na presença de um outro. Com a continência
materna, verificamos a necessidade da criança experimentar vazios, distâncias,
que possam ajudá-la a se distinguir do outro e aos poucos aprender a dar
continência às suas próprias experiências. O indivíduo que desenvolveu a
capacidade de ficar só está constantemente capacitado a redescobrir o impulso
pessoal e o impulso pessoal, então, não é desperdiçado.

Podemos pensar
que, tendo a capacidade de estar só, gostar da própria companhia, um indivíduo
consegue mais facilmente estar só frente aos conflitos e ter a capacidade de
resolvê-los, características que podemos considerar também como sinais de
maturidade. Dificuldades sempre existirão, maturidade para lidar com elas é que
deve ser desenvolvida. Podemos compreender alguém maduro como aquele que consegue
lidar com os conflitos da vida, inerentes da existência humana, sejam de ordem
externa ou interna, capaz de equilibrar vontades e sentimentos.

Dentro dessa
perspectiva, pode não haver uma idade certa para amadurecer, pois isto é um
processo que ocorre ao longo da vida. Socialmente, a maturidade é colocada
cronologicamente em uma fase da vida: a terceira idade. Alguns chegam a colocar
como sinônimo idoso e adulto maduro. Envelhecer é inevitável, mas amadurecer,
não.

Se para a
Psicanálise o que nos importa é o inconsciente e este é atemporal, a idade não
se coloca como uma limitação. A limitação está dentro do sujeito e no seu
desejo de libertar-se. Até poderíamos dizer que a busca por uma análise é a
busca pela maturidade, a qualquer tempo em que se esteja vivendo. Quem sabe não
existe uma maturidade única, quem sabe existem maturidades a serem atingidas a
cada fase da vida.

Entretanto,
pensar em fases rígidas da vida se opõe ao conceito de que o desejo e a libido
estão presentes e ativos em qualquer idade; se há, de fato, uma mudança
corporal, isto não impede que o ser continue sendo desejante e que haja um
funcionamento psíquico. O ser humano é o sujeito do desejo, e o desejo é aquilo
que nos move. O ser humano é fundado por uma falta. Esta falta, que funda o
desejo, acompanha o sujeito até o momento que este morre, e isto independe da
idade.

Nossa história
está intimamente ligada à temporalidade. É o tempo, tão difícil de se definir,
impossível de se alcançar, que marca o envelhecimento e que leva o ser em
direção à morte. Envelhecemos desde o dia em que fomos concebidos e o
envelhecimento é um processo que percorre toda a nossa vida. Enfim, amadurecer
parece ser uma tarefa diária, não podendo ser colocada em uma etapa específica
da vida, pois isso seria uma tentativa equivocada de fixar algo que é condição de
vida. Nesse sentido, entra a Psicanálise como um processo auxiliar nessa
tarefa, já que num processo de análise, o analisando se reinventa e modifica a
história da qual seria fruto. Pensando no conceito da temporalidade e na construção
da nossa história, a cada dia, mudamos algo em nós.

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Referência:

Winnicott, D.
(1961). A Adolescência. In: Winnicott, D.&nbsp;A família e o Desenvolvimento do Indivíduo. Interlivros:
Belo Horizonte.

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Psicóloga Lorena Ferreira Guimarães

CRP: 04/37087

Integrante do corpo clínico da Clínica
PsicoVida

Atende crianças, adolescentes, adultos e
idosos

Psicoterapia Psicanalítica

Membro e Psicoterapeuta do CEEPU

Organizadora do Projeto Discussões
Psicanalíticas