Autor: maria aparecida | Publicado: 2011-07-04T16:12:00-07:00

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OBETIVOS: ESPECIFICOS:      •         Aprimorar a coordenação motora grossa, e fina através da pintura;  •         Estimular a criatividade e a imaginação através da arte na modelagem, pintura e colagem.   •         Desenvolver noção de espaço, atenção e concentração.  •         Aprimorar a coordenação motora ampla bimanual, através do manuseio com massa modelar e colagem;   •         Perceber texturas pelo tato;     JUSTIFICATIVA:  ·                A criança na educação infantil se encontra em fase de pensamento concreto e faz largo uso de seus sentidos para enriquecer suas experiências. Nesta fase, as atividades artísticas fornecerão ricas oportunidades para o seu desenvolvimento, uma vez que, põem ao seu alcance os mais diversos tipos de material para manipulação. Tem como finalidade auxiliar no aprendizado do educando, despertando o gosto e o prazer pela arte, assim estarão se preparando para a vida da leitura e da escrita futura, desenvolvendo habilidades motoras necessárias para estas atividades.    Pois segundo Volpi “as crianças pequenas têm um forte desejo de se comunicar. Elas se expressam naturalmente tanto pela linguagem verbal, corporal como pela plástica, sempre motivadas pela fantasia, desejo de fazer descobertas”.           Pois nada mais prazeroso para a criança do que possibilitar seu contato com as mais diferentes linguagens. E foi pensando nisso que trouxemos para mais próximo dos alunos o mundo das artes, ao possibilitar a participação na arte por elas realizada.   DESENVOLVIMENTO:                O projeto proporcionou o desenvolvimento na Escola de Educação Infantil Jacy Kuhn Salamoni.   Durante as duas semanas do mês de maio de 2011 propomos atividades que as crianças participam e dispõem de suas habilidades artísticas através de atividades exploratórias com pinturas, modelagem, colagem e  linguagem do desenho livre.  Oferecer atividades para que eles pintem em folhas de oficio, cartazes, utilizando as mãos e carimbos com batata, modelagem com massa de modelar.   Desenhos, para pintar com pincel utilizando os próprios riscos com varias cores.  Manipular diferentes texturas, fazer recortes.        Colagem com diferentes figuras.  Trabalhar com bandejas de isopor pintadas de modo que elas tenham várias cores espessuras e tamanhos.  Leitura de obras de arte a partir da observação, narração, descrição e interpretação de imagens e objetos.     CONCLUSÃO:               Concluímos que os alunos aprendem bem mais, quando o objeto de estudo é de seu interesse e fica claro no trabalho de artes com a criança onde elas aprendem brincando, e ao mesmo tempo desenvolve determinadas atividades completamente relacionadas ao ato expressivo, comunicativo. A professora pode utilizar música, atividades visuais, fruição de obras de artes entre outra.   Nossos esforços são inteiramente em prol da educação, buscando formar cidadãos íntegros e vencedores, capazes para integrar – se adequadamente no âmbito social.    Avaliação: será durante toda execução do projeto, considerando alguns aspectos como: participação interesse dos alunos, motivação, satisfação do trabalho realizado.     BIBLIOGRAFIA:     CENTURIÓN, Marília. RODRIGUES, Arnaldo. SILVA, Soriel. PRESSER, Margaret. Brincadeiras: educação infantil. FTD. São Paulo – SP.  EDWARDS, C., GANDINI, L., FORMAN, G. As cem linguagens da criança: abordagem de Reggio Emilia na educação da primeira infância. Porto Alegre: ArtMed, 1999.   Arte ao alcance da Criançahttp://www.monica.com.br/mural/alcance.htmArtigos que ressaltam a importância de se ensinar arte nas escolas e de levar os alunos às instituições culturais.      O Ensino de Artehttp://www.projetopresente.com.br/revista/rev6_ensino_arte.pdfArtigo de Rosa Iavelberg sobre a importância dos professores na construção da identidade artística das crianças e dos jovens que freqüentam as escolas.     http://www.artigonal.com/educacao-infantil-artigos/rcnei-referencial-curricular-para-educacao-infantil-4229000.html     ANEXO:  CARIMBO COM BATATA    COLAGEM COM FICGURAS    PINTURA     MODELAGEM