GINCANA DE GENÉTICA ITEM 9 - Divulgações
Autor: Por Karla Tainá Roriz Angelim | Publicado: 2011-06-01T16:39:00-07:00


Vídeo de Valdemir Silva (Turma 305.1)http://valdemir2011.blogspot.com/2011/05/replicacao-de-dna-video-legendo.html
Vídeo de&nbsp;Caio Raull ( 201.1)http://caioraull.blogspot.com/2011/05/blog-post.html#comments&nbsp;
Vídeo de Livia Viana (turma 105.1)
http://www.youtube.com/watch?v=m0OuhvX7U9M&amp;feature=player_embedded
Vídeo de Izabela Arrais (turma 105.1)http://www.youtube.com/watch?v=W03StZqCeJQ
Vídeo de Layla Marques (turma 105.1)http://www.youtube.com/watch?v=LHlSfHaRF24&amp;feature=player_embedded



Vídeo de Camila Kevillany (turma 105.1)http://www.youtube.com/watch?v=-N91td3sygI&amp;feature=player_embedded&nbsp;

Experiência de Lorem Krsna da APAE (turma106.1)

Turma a caminho da APAE
No dia 19 de maio nós, alunos do curso de odontologia da leão Sampaio da turma 106.1, fizemos uma visita a APAE (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais) de Juazeiro do Norte.
Fomos conhecer o local, e entender um pouco sobre este projeto tão bonito que visa à integração e a defesa dos direitos e alcance das potencialidades de pessoas com deficiência.&nbsp;
A APAE foi fundada em 25 de abril de 1971 pela senhora Zuila Moraes, impulsionada pelo desejo de ajudar seu filho portador de Síndrome de Down. Quem possui alguém com alguma síndrome na família sabe bem o que ela pode ter sentido, não quanto a qualquer limitação do indivíduo possuidor da síndrome, seja qual for, mas a limitação da sociedade, tanto quanto ao acesso a serviços como a saúde e atendimento escolar, como quanto às limitações voltadas a aceitação e o entendimento dos que o cercam.
A APAE nasceu com a missão de promover e articular medidas de Âmbito municipal que visem assegurar os direitos das pessoas com deficiência, favorecendo a sua inserção social enquanto cidadãos, promovendo o&nbsp;


Trabalho de arte dos meninos da APAE
envolvimento familiar e social, estes por meio de projetos inseridos, alguns nos sendo apresentados por Vanda, coordenadora que nos mostrou o local e contou um pouco da história da instituição.
Há diversos projetos e profissionais envolvidos nestes. Oficinas de arte (Eu vi os resultados, e são incríveis mesmo) que abrangem pintura (Quadros espetaculares, imagens ao lado), teatro (tive o privilégio de assistir a um ensaio de uma peça), biscuit (claro de diversos alunos levaram uma amostra para casa, incluindo eu!) música (Muito legal por sinal) dentre outras.
O produto das oficinas é comercializado em feira semanal promovida pela Prefeitura de Juazeiro do Norte. A partir do destaque nas aulas de música, teatro e dança surgiu à idéia de utilizar este recurso como instrumento facilitador do desenvolvimento em outros aspectos. O grupo lançou, em 2003 o CD “Meninos da APAE” (Já tenho o CD! ^^), tendo ampla repercussão em diversas Hoje, é notória a evolução dos alunos e demais clientes desta instituição, com relação à socialização, auto-estima e diversas outras atividades da vida diária.
Alguns eventos acontecem a cada dois anos, são eles: O FESTIVAL NOSSA ARTE, as OLIMPÍADAS APAEANAS e o CONGRESSO NACIONAL DAS APAES.
Todas as potencialidades são trabalhadas, e a mostra disso foi a nossa recepção, com um grupo de dança que encantou a todos, por sua ginga e espontaneidade além de uma coreografia bem trabalhada com músicas tipicamente nordestinas (forró na veia!)&nbsp;

Além de beneficiar A população da região de Juazeiro, outros 10 municípios também são assistidos pelo setor clínico da APAE: Barbalha, Missão Velha, Jardim, Crato, Milagres, Antonina do Norte, Grangeiro, Caririaçu, Araripe e Lavras da Mangabeira.&nbsp;
Há uma parceria ainda da APAE com a Faculdade de Medicina de Juazeiro do Norte (FMJ), através de um grupo de alunos supervisionados pela médica geneticista Dra. Erlane Marques Ribeiro, que desenvolvem o Projeto “Vivendo com três 21”, que constas de encontros mensais com as mães de crianças com Síndrome de Down.&nbsp;
O setor clínico é o responsável pelos encaminhamentos dados aos alunos da escola ou pacientes da clínica, para serviços especializados não disponíveis na instituição. Entre os principais diagnósticos médicos confirmados, atendem-se pacientes com Síndrome de Down, Síndrome do X-Frágil, Síndrome Alcoólica Fetal, Síndrome de Moebius, Síndrome de Williams, Síndrome de Dandy-Walker, Síndrome de Asperger, Síndrome de West, Kernicterus, Autismo, Seqüelas de meningite, Neurocisticercose, Paralisia cerebral, Hiperatividade, Hidrocefalia, Mielomeningocele, Microcefalia, Macrocefalia, Dentre outras síndromes, algumas ainda a esclarecer. São mais de 560 pessoas com deficiência atendidas, 80 funcionários e tem como presidente José Wilson Alves Coutinho.


Natã, Ismael, Lorem, Rayanne, Gil e Eugênia
Há ainda projetos para a captação de recursos o Sistema de&nbsp;TELEMARKETING, o programa APAENERGIA e SUA NOTA VALE DINHEIRO.&nbsp;
Então, quem quiser saber mais sobre a instituição e quem sabe ajudar na realização, quer seja como profissional, quer seja com recursos, pode visitar através do endereço: AV. LEÃO SAMPAIO, S/N, LAGOA SECA – JUAZEIRO DO NORTE –CE; Telefone: 3571 5868 3571 1387 (fone fax); Ou visitar a página na web, que conta mais detalhes sobre os projetos e os profissionais envolvidos(e da qual retirei muitas infirmaçãoes que neste texto constam).
http://juazeirodonorte.apaebrasil.org.br/

Esta vísita foi um marco para nós, alunos do curso. Mais do quê em qualquer aula prática, saímos de lá não somente mais cultos, mas mais cientes de nossa humanidade, mais abertos a diferenças e (parece descrepância, mas não é!)&nbsp; mais ainda a igualdades.
Físicamente somos sim todos diferentes, e até mesmo irmãos gêmeos, genéticamente clones, possuem diferenças. O problema então nunca foi e nunca será as diferenças, mas sim as maneiras como passamos a enxergá-las, e como agimos em relação a isso, todo mundo possui alguma limitação, e potencial para desenvolver coisas maravilhosas, tanto para si como para a sociedade, e só precisam de uma chence e o incentivo certo. Só precisam que alguém acredite que são capazes de se superar.
A APAE&nbsp; acredita nisso, e creio que a partir deste dia muitos alunos que ali sairão passaram também a acreditar.&nbsp;




Natã e Caio


Socorro, Arôdo, eu, Natã e Ismael


Romeu, eu e Muita gente! rsrs


Rayanne, Natã, Ismael, Gil, Eu,Carol, eugênia&nbsp; e Rofmam


Trabalhos de arte APAE.








Lorem Krsna








Eu e a coordenadora Vanda






Professor Francisco






























Experiência de Julianny Ferreira na APAE (Turma 105.1)Um dia na APAE de Jua. do Norte-CEHoje dia 23 de maio de 2011 nós da turma de Odontologia 105.1 da Faculdade Leão Sampaio fizemos uma agradável visita a APAE de Juazeiro do Norte-CE,onde só veio a somar mais uma experiência tão incrível.&nbsp;Pessoas as vezes tão discriminadas pela sociedade e até mesmo pelos seus próprios familiares nos fizeram ver&nbsp;o quão fácil é conviver com suas limitações,precisando apenas de atenção e carinho dos outros.&nbsp;Havia oficinas de pintura,com vários quadros pintados por eles próprios,de argila e de biscuit.Fomos também agraciados com uma bela apresentação de dança na qual eles também a vão apresentar em outras instituições.&nbsp;Assim eu termino a minha breve descrição desse dia,ou melhor dessa nova experiência.E deixo aqui uma mensagem a você:não importa o quão difícil seja a situação em que você esteja existe sempre alguém em uma situação pior que a sua e nem por isso não é feliz,não vive bem.Deus é maior que todos os seus problemas.&nbsp;Experiência de Rayssa Mendonça na APAE (Turma 105.1)EXPERIÊNCIA NA APAENesta segunda-feira,&nbsp;a minha sala 105.1 foi fazer uma visita à APAE de Juazeiro do Norte-CE!&nbsp;Conhecemos a estrutura, a coordenação(liderada pela Vanda), as pessoas que freqüentam e recebem assistência de lá. Foi uma experiência ótima, muita boa em que fomos acolhidos por todos com muito carinho, enfatizando também com a linda apresentação que nos foi mostrada; uma dança muito bem articulada, com integrantes dessa associação, visto que esses componentes são os próprios alunos que recebem o apoio do local.Nas salas, percebemos que cada ambiente tem o seu enfoque próprio, em que uns se dedicam à música, outros à dança e também à arte, com oficinas de pintura e de artesanato.Tive muitos momentos legais pela manhã, em que conheci um garotinho muito simpático e eu perguntei se ele escovava todos os dias os dentinhos, e ele na mesma hora abriu um sorrisão e me mostrou! Tão lindinho!Sem contar, também com outra criança que tocava um triângulo! Todos nós ficamos em um círculo, cantando e brincando com ele, foi tão divertido..Contudo, notei que há deficiência em assistência ao local, apesar de que o acolhimento aos portadores de deficiências especiais é organizado, mas, lá estudam cerca de 180 alunos, em que alguns ficam em tempo integral, outros apenas em um turno, e eles têm acompanhamento de fisioterapeutas, assistentes sociais, psicólogos, professores de educação física..isso tudo gera uma grande despesa, e lá é um local filantrópico, que depende de doações para seu funcionamento, gerando uma certa complicação no âmbito da assistência ao local.Gente, vale muito a pena ir. Com certeza! Serve de lição pra muitas pessoas que não se acham capazes, ou até mesmo para dar um “up” na vida! Todo mundo é capaz de ser feliz, basta apenas acreditar, lutar por aquilo que quer e viver sem PRECONCEITOS!Experiência de Thatane Andrade da APAE&nbsp;
oooooooie,

nossa gente esses dias fomos visitar a APAE com prof.Francisco fiquei encantada :D
vou falar um pouco da minha experiencia lá: é uma escola especial, que valoriza as necessidades de cada aluno, respeitando seus valores e incentivando cada vez mas a capacidade de cada um deles.Onde são oferecidas aulas de teatro, informática, esportes, dança, música e artes visuais.





A Escola mantida pela APAE de Juazeiro do Norte-CE, o IPPED - Instituto Psicopedagógico Eunice Damasceno, foi reconhecida pelo Selo Escola Solidária 2009. com o Projeto desenvolvido que foi intitulado (Re)Construindo a Identidade em Fotos e Fatos na APAE de Juazeiro do Norte – Ceará.
Descrição do projeto:
O espaço da fotografia,sendo executado a partir de atividades instigantes através da realização oficinas com os alunos da APAE, para que estes pudessem se reconhecer enquanto sujeitos em construção, que oportunizassem o reconhecimento de diversas faces de sua identidade. Inicialmente, a partir do nome, da família, e em seguida das relações sócio-culturais, promovendo um maior desenvolvimento das inter-relações existentes entre o indivíduo e o meio com a finalidade de provocar uma melhor resposta com relação aos objetivos propostos. O enfoque se deu a partir do tema gerador “Identidade”, motivado pelas múltiplas questões envolvidas no cotidiano da instituição e da comunidade de modo geral, percebendo-se como a identidade se constrói a partir da teia de relações que estabelecemos ao longo de nossas vidas e que elegemos, a priori, como norteadoras do nosso agir.
Atividades Desenvolvidas:
1. Oficina de Fotografia Mini-curso destinado à orientação, produção de materiais e à percepção das diversas faces da nossa identidade.
2. Socialização com a comunidade• Parceria com escolas públicas• Exposições de fotografias em locais públicos • Integração com a comunidade através de parceria com escolas e outras instituições, bem como realização de exposições e shows culturais.
3. I APRECIART : Apae, Região, Identidade e Arte• Apresentações artísticas.• Parcerias com a comunidade e escolas• Realização de mostra cultural intitulada APRECIART, onde serão apresentados os resultados colhidos ao longo do percurso, especialmente os talentos resgatados na comunidade. Na mostra terá espaço para que as crianças e adolescentes apresentem as suas fotografias, compondo a exposição “Gente da Nossa Terra”.
Resultados:

Compreendemos que este trabalho trouxe muitos resultados,e continua trazendo especialmente a longo prazo, no sentido de fortalecer vários dos programas já existentes na instituição. O aprendizado dos alunos serviu de apoio à implementação de atividades diferenciadas, ao tempo em que a partir destas novas ações, instigou adolescentes e jovens a conhecerem melhor o universo da fotografia. Desta forma, puderam ser montados grupos de trabalho com aqueles que melhor se destacaram no curso, para que acompanhados de um monitor, possam dar continuidade ao programa através da montagem de um laboratório, onde puderam desenvolver serviços junto à comunidade.













Experiência de Ismael Moreira Luna da APAE&nbsp;
Visita a APAE - Atividade 2 da Gincana Genética

Turma 106.1


Os caras!


Salgueiro, Gêgê e Kirasga (Indo pra APAE)


O Quarteto, &nbsp;Romeu e eu (porta da APAE)


Padre Cícero!


Turma na APAE


Voltando pra Faculdade.


Foi hoje nossa visita a APAE de Juazeiro do Norte!!!
Nós, alunos de Odontologia da turma 106.1 juntamente com a turma odonto de noite, neste dia 19/05/2011 pela manhã realizamos nossa tarefa de passar um turno na APAE. Para mim foi muito gratificante, o que antes era uma tarefa da Gincana Genética tornou-se algo prazeroso e muito gostoso de viver. Lá pudemos interagir com àquelas crianças e adultos mágicos que apesar de possuir certo tipo de síndrome não deixam que isso abale suas vidas, pelo contrário, transformam as barreiras em força de vontade para seguir em frente. Como me disseram, essas crianças e adultos especiais fazem muita coisa que surpreende qualquer um, algo que eles aprendem e passam pra frente é uma grande vitória e isso enche nosso peito de orgulho. Lá tem pintores, escultores, músicos, atores, dançarinos, entre outros artistas. Os produtos de biscuit são muito bem feitos – “sério, eu não sei fazer nada daquilo” e detalhe: todos os passos do processo são feitos pelos alunos. E aquela banda tocando só pra gente? – “Muito legal”. Mas e aquela turma de dançarinos que fizeram aquele show de 25 minutos pra gente? – “Meu Deus!”. Pois é, 25 minutos dançando e não erraram nada e olha que tinha muita coreografia e um monte de gente estranha (nós) olhando pra eles. Detalhe: os meninos e meninas da dança são profissionais; obtiveram o 2º lugar no concurso de dança das APAEs. Enfim, me surpreendi muito e fiquei bastante satisfeito com a experiência. E mais uma coisa, não pensem que a síndrome os deixa incapazes, muito pelo contrário, o que eles nos mostraram hoje foi de uma capacidade extrema, e porque não dizer uma capacidade intelectual extrema. Valeu à pena! Visitem a APAE também ;)
Experiência de Ywaelson Cardoso da APAE&nbsp;OPORTUNIDADE ÍMPAR - VISITA À APAEO professor Francisco nos propocionou uma belíssima tarde, durante visita à APAE. Conhecer essas instiruição foi de grande vália, afinal todos nós possuimos um pré-conceito (conceito pré estabelecido) de algo que não conhecemos, com bases no empirismo. E a partir de contatos diretos podemos confrontar essas ideias para melhor articulação dos nosso posicionamentos.Visita realizada em 18/05/2011, quarta-feira.
Vejam agora registros dessa visita:
Professora Vanda, coordenadora da APAE Juazeiro do Norte
&nbsp;Sala de fisioterapia&nbsp;na&nbsp;área da clínica da instituição
Saguão de recreação

&nbsp;
O trabalho de artes estimula a auto-expressão possibilitando o desenvolvimento das potencialidades através da criatividade, reflexão e conhecimento de si mesmo, do outro, do espaço e da sociedade. São realizadas oficinas de pintura em tela,&nbsp;teatro, dança, música,&nbsp;artesanato em argila, biscuit e&nbsp;bijouterias.
&nbsp;De Era em Era, a humanidade assinala seus estágios, seus reflexos, suas conquistas e suas dificuldades quando dá ao mundo interno uma forma visível ou palpável.


O telemarketing da APAE tem como objetivo fazer a divulgação, via telefone, do trabalho que a entidade realiza com os alunos, além de ter como meta principal à busca de recursos para a manutenção da estrutura e dos serviços que a APAE oferece.O telefone da APAE pode ser usado para doações é:&nbsp;88 3571 – 1387 88 3571 – 5868
A Brinquedoteca da&nbsp;APAE é um ambiente preparado para criança brincar livremente, manifestando sua potencialidade e necessidades lúdicas.&nbsp;

Turma 201.1 odontologia, e alguns intrusos de outras salas..rsrsrs﻿
Experiência de Cindy Nikolle&nbsp;da APAE&nbsp;

No dia 18 de Maio fomos com o professor Franscisco visitar a APAE , foi uma visita bastante interessante, lá a diretora da instituição (Vanda)&nbsp; nos explicou basicamente o cotidiano dos alunos e os projetos existentes na instituição, após essa conversa fomos conhecer o local , onde apresentou-se com uma boa estrutura, com 2 piscinas, sala de dança, sala de pintura, sala de artesanato.. todas apresentando boas condições para os alunos exercerem suas atividades.

A Associação de Pais e Amigos de Excepcionais de Juazeiro do Norte (APAE-JN) é uma associação beneficente, sem fins lucrativos, formada por pais, amigos e pessoas com deficiência intelectual que, unidos por objetivos comuns, buscam construir uma sociedade mais justa e igualitária.Trabalhamos com determinação para eliminar os fatores que sustentam a exclusão das pessoas com deficiência, além de favorecer o seu desenvolvimento para uma vida com cidadania e dignidade.Fundada em 1971 por pais de Excepcionais, surgiu com a missão de promover e articular ações de defesa de direitos, prevenção, orientações, prestação de serviços e apoio à família, direcionadas à melhoria da qualidade de vida da Pessoa com Deficiência Intelectual, de ambos os sexos, a partir de zero ano, em regime de semi-internato e à construção de uma sociedade justa e solidária.A entidade ao longo de sua história, vem beneficiando pessoas com deficiência intelectual e suas famílias, quase todas carentes, e um número expressivo, em situação de risco econômico e social.A entidade possui uma equipe multiprofissional, com cerca de 75 profissionais composta por psicólogo, fisioterapeuta, terapeuta ocupacional, pedagogos, assistentes sociais, fonoaudiólogos, professores de educação física, psico-pedagoga, professores especializados e auxiliares, administrador, auxiliares administrativos, cozinheiros e serviços gerais.&nbsp;Para reabilitação destas pessoas são utilizados métodos e técnicas terapêuticas específicas, através de um conjunto de atividades individuais de estimulação cognitiva, sensorial e psicomotora, visando à reeducação das funções cognitivas e sensoriais dos mesmos.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Para tanto, a APAE-JN conta com a colaboração dos governos municipal, estadual e federal e com o apoio da iniciativa privada.