Autor: Jobsna | Publicado: 2012-08-23T23:06:00-03:00





Brasil – Uma Nação Com
Educação Decadente


Bosco Nascimento (jobsna@gmail.com)





A preocupação com o número de
alunos aprovados ou não está tornando o nosso país, em um país de juventude
alienada e destituída de conhecimento básico, de uma educação necessária para o
competitivo mundo dos negócios. Este é o perfil do aluno do Ensino Fundamental
e Médio. A incapacidade de transpor ideias para expô-las manuscritamente,
certamente que é o inimigo número um. Executar uma leitura qualquer é na
verdade, outro estrupício. Renomados educadores insistem em lecionar no estilo
cego (a carroça na frente do boi), ou seja, prioriza-se o plano de curso sem se
importar com a base. E, eu creio que ninguém aprende vocábulos sem conhecer o
alfabeto.

O modismo dos projetos continua
acelerado, e cada vez mais rentável. E acreditem, são projetos bem elaborados,
volumosos e que à primeira vista, deixam transparecer uma intensa preocupação
com a aprendizagem. O que os levam a uma rápida aprovação. Estes projetos são
mesmo maravilhosos, sensacionais e eficientes, porque se tudo não der certo,
não funcionar, pode-se jogar a culpa na aplicabilidade dos executores. As
escolas e os professores. Eles não entenderam direito. A ideia proposta de
fazer com que o estudante ficasse mais tempo em sala de aula, - foi um desses
projetos – na verdade escondia a intenção de amenizar a tarefa disciplinar e
educacional dos pais para com seus filhos, e o resultado desta medida impensada
já pode ser ver vista por todo país, através da mídia. Um aluno deveria chegar à
escola com no mínimo a educação familiar. Mas a realidade é que seus genitores
trabalham, e não há tempo para essa “bobagem”, ou eles são também tão jovens
que não possuem quaisquer conhecimentos educacionais para oferecer. E vai assim
crescendo e envergonhando os pais exibindo com naturalidade um comportamento
vergonhoso, hostil, inadequado e muitas vezes, obsceno.

Uma educação que deseduca é o que somos obrigados a fazer. A
vergonhosa atitude do professor ou da escola tem sido ficar na defensiva diante
do contínuo e acelerado crescimento da violência, das atitudes inadequadas e da
indisciplina no amplo sentido. Quem confiará no profissionalismo dos jovens
atuais na próxima década? Psicólogos, pedagogos e orientadores educacionais são
conscientes da impotência adquirida quanto um meio educativo que melhore o
comportamento dessa juventude desorientada. Ninguém os apoia. Por isso, este grupo
de profissionais continua a errar ao sugerir que uma “criança” deve aprender
como ela gosta. Do jeito que ela gosta. Fazendo o que ela gosta.
A explicação é que sendo assim, a “criança” se torna mais produtiva. (só Deus
sabe em que). A escola permite porque nada faz contra o aluno que
“inocentemente” leva para escola sua – music box, seu pen-driver repleto de
hip-hop, seu celular ou mp4 para usar na sala de aula. O fato é que um professor
ao fazer diversos apelos para que o mp4 ou celular não fosse usado naquele
momento, e não sendo atendido, o professor chamou a direção da escola que tomou
o celular da aluna, só devolvendo-o ao término da última aula. No dia seguinte,
a mãe e a aluna foram à escola e acusaram a direção de danificar o aparelho
retido. Em suma, a secretaria exigiu que a diretora desse um novo celular para
aluna. Dai em diante, podemos imaginar o porquê da indiferença. Assim sendo,
existe a indiferença do aluno com o qual, está sendo ensinado, e a indiferença
do professor com o uso do dispositivo eletrônico que seja. E ai? Esse aprendiz
vai ser aprovado? Quero deixar bem claro que o exemplo deste caso não é
esporádico, como se possa pensar. Isto ocorre em 70 % dos casos. O mau
exemplo está no apoio que a secretaria vem dando ao aluno. Esse pessoal
ausente de sala de aula, que só sabe o que seja uma sala de aula através de
processos em andamento ou uma esporádica visita a escola, deveria
conscientizar-se de que professor está na escola para ajudar um aluno em todos
os sentidos, jamais prejudica-lo ou prossegui-lo.

Atualmente temos o projeto
inovador, e o resultado já é conhecido. Em suma, hiperbolizam nas instruções, e
nenhuma realização. A exigência do – é pra fazer, faça, faça, faça já, mas cadê
a verba? O gato comeu. Melhor dizendo – os gatunos comeram. Não importa se
estas coisas horrendas sejam na rede estadual, municipal ou privada. Mas é
fato, essa gangue virótica atua bem mais no município e estado onde possuem
maior apoio e parceria.

Ninguém pode ser reprovado. Não pasmem se num futuro bem próximo
uma nova lei determinar que o aluno não mais possa ser reprovado. Nenhuma
instituição de ensino poderá reprovar um aluno, mas que ele só poderá
assumir ao cargo que se proponha, se atender as exigências existentes. Como
veem, estou oferecendo aqui uma alternativa, com a transferência de
responsabilidade do know-how adquirido por um hipotético candidato. O que me
constrange é que o governo sempre indica pessoas que são peritas, ou têm uma
habilidade natural em mal usar o dinheiro público. Seria estas escolhas um
propósito? A resposta já é por demais conhecidas e, dispensa comentários, mas a
verba que é disponibilizada para pagar ao pessoal de apoio durante um concurso
público deveria passar por uma auditoria. Uma equipe de auditores de fora. É no
mínimo estranho o motivo pelo qual esse pagamento não é depositado na conta
desse pessoal. Todos possuem uma conta bancária, quer seja na Caixa Econômica
Federal, quer seja no Banco do Brasil. Se o pessoal convidado, escolhido ou indicado
para fiscalizar essa indústria de concursos públicos fosse composto de políticos
e juízes, eu bem que gostaria de saber o preço dessa fiscalização.