OLGA - Entre a Intentona e o Viés Fascista do Governo Bipolar de Vargas
Autor: Alexandre Rafael da Rosa | Publicado: 2015-10-03T17:51:00-07:00



Num período em que os fantasmas do comunismo andam assombrando a patética extrema direita deste país estimulada pela "social-democracia" sedenta pelo poder a qualquer preço, o filme Olga pode nos auxiliar a compreender melhor que o comunismo enquanto sistema político e ideológico nunca passou realmente da intenção de implantação por militantes ativos e convictos, sérios em suas propostas, mas frágeis na concretização das mesmas. Porém, serviu de desculpa para golpistas em 1964 e, agora, seu espectro alimenta de novo as sanhas de cunho fascista travestidas de marchas midiáticas ordeiras, pacíficas e "democráticas", ou ainda, configuradas nas telas de computadores e smartphones pelas páginas das redes sociais ressuscitando a Guerra Fria.

Então, vamos refletir! Além de um belo filme, mesmo que em estilo novelístico, Olga nos ajuda a retratar um período importante da história do Brasil, em que duas ideologias se confrontam, e desmistifica o legado do "pai dos pobres", mostrando o lado totalitário e opressor do Estado deste período denominado Era Vargas. Além disso, nos permite conceituar sistemas políticos, sociais e econômicos e suas concepções de poder. O conhecimento e a consequente compreensão pode aguçar a capacidade crítica permitindo vislumbrar o mundo de forma mais clara e identificar nas entrelinhas o "ovo da serpente", sempre prestes, sem trocadilho, a ser chocado... novamente.

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FILME: OLGA




 

  


  
Sinopse:
Berlim,
  início do século XX. Olga Benário (Camila Morgado) é uma jovem judia alemã.
  Militante comunista, é perseguida pela polícia e foge para Moscou, onde
  recebe treinamento militar e é encarregada de acompanhar Luís Carlos Prestes
  (Caco Ciocler) de volta ao Brasil. Na viagem, enquanto planejam a Intentona
  Comunista contra o presidente Getúlio Vargas, os dois acabam apaixonando-se.
  Parceiros na vida e na política, Olga e Prestes terão de lutar pelo amor,
  pelo comunismo e, principalmente, pela sobrevivência.

 










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PROPOSTA DE ATIVIDADE



Com
foco no filme



1) A primeira cena do filme mostra Olga,
ainda menina, pulando sobre uma fogueira, dizendo: “Se eu cair eu não vou
chorar”. Depois de assistir ao filme, retorne a essa primeira cena e interprete
suas palavras.

2) Munique, 1924. A partir de sua
observação, que forças entraram em confronto, do qual “Olga” participou?

3) Descreva a família de Olga. Observe e
descreva sua origem e seu padrão de vida. Agora, mencione seus ideais e os
objetivos de sua luta. 

3.1) Então, responda: Na condição em que
se encontrava, haveria necessidade de lutar por justiça social? Que razões a
moviam então, em sua opinião? E como você interpreta esse tipo de atitude?

4) Na viagem para o Brasil, num
determinado diálogo, Olga é indaga por um alemão se ela era judia. Também faz
referências aos banqueiros judeus e se diz um “verdadeiro alemão”. Por que tais
indagações? Qual o pano de fundo neste diálogo?

4.1) Esse mesmo alemão também menciona
um Tratado de Paz. Que Tratado é esse e porque a contestação?

5) A exemplo de Olga, Prestes também
revela seus ideais ao longo do filme. Sintetize-os. Depois, escreva uma pequena
biografia deste personagem histórico.

6) Há uma revelação do colaboracionismo
nacional com os órgãos de repressão estrangeiros. Em determinado momento, sobre
os Levantes no Brasil, é citado que o serviço secreto inglês receava uma
tentativa de revolução comunista no país. Em outro, Vargas indaga sobre
policiais alemães. Como você analisa esse colaboracionismo e o processo de
intervenção de outros países em nossa política interna?

6.1) Vargas compactuou com a tortura
também. Qual a sua opinião sobre esses métodos?

6.2) Recentemente, notícias divulgaram a
espionagem estrangeira no Brasil, fato denunciado pela Presidenta Dilma Roussef,
levando até mesmo a um dissidência com os EUA. Pesquise como essas informações
vieram a público e manifeste sua opinião sobre esse assunto.

7) Sobre a manchete: “Estourou um
movimento de caráter comunista no norte do país”. Qual o nome do Jornal? Faça
uma associação com o presente e opine sobre esse órgão de comunicação e a mídia
em geral na sua relação com a sociedade.

8) No filme aparece uma festa de caráter
popular no Brasil até os dias atuais. Que festa é essa e como Vargas se
utilizou da cultura para governar?

9) Prestes e Olga são presos políticos.
Em sua opinião, há diferença entre crimes considerados político-ideológicos
(subversão, revoltas, greves, etc) dos crimes chamados comuns (homicídios,
tráfico, roubo, etc)? Por quê?

10) Elementos do nazismo aparecem no
decorrer da película. Pesquise e comente sobre:

- a Suástica;

- a Gestapo

11) Em outubro de 1936, Olga chega na
Alemanha. Na prisão, tem sua filha, Anita. Por que Olga escolhe esse nome? Quem
foi Anita Garibaldi?

11.1) Como vive Anita no presente?

12) Munique, 1937. Como você avalia o
comportamento da mãe de Olga? Qual seu fim?

12.1) Estabeleça um paralelo entre a sua
ação e a de dona Leocádia, mãe de Prestes.

13) A mãe de Prestes busca apoio da Cruz
Vermelha. O que é essa organização?

14) México, 1942 – Pelo rádio chegam
determinadas notícias. O que está acontecendo?

15) Qual o destino final de Olga? Qual
sua opinião sobre o Holocausto?

15.1) Comparando o que os judeus
passaram durante o nazismo e a Segunda Guerra Mundial, como você interpreta a
questão judaico-palestina nos dias de hoje?



História



1) O filme é narrado a partir de uma
retrospectiva de Olga, já aprisionada na Alemanha, no Campo de Concentração de
Ravensbrück, em 1942, ano de sua morte. A partir de sua observação, descreva um
campo de concentração nazista e cite seu objetivo.

1.1) Cite o nome de outros campos de
concentração.

1.2) Hoje, movimentos migratórios
ocorrem pelo mundo. Quais as semelhanças e as diferenças entre os campos de
concentração nazistas e os campos de refugiados existentes atualmente.
Pesquise!

2) “Olga” diz: “Falta tudo na União Soviética. Até comida. Mas há liberdade. E no
futuro ninguém passará fome”. Mais adiante, enfatiza: “Luto ao lado da Revolução e não de um homem”. A que Revolução Olga
se refere? Qual o ideal defendido por essa Revolução?

2.1) O sacrifício pessoal em nome de uma
causa se justifica? Explique!

3) Alguns personagens históricos vão
aparecendo ao longo do filme. Faça uma breve pesquisa biográfica sobre:

- Arthur Ewert e Elise Ewert (Sabo);

- Dmitri Manuilski

- Antonio Maciel Bonfim (Miranda);

- Elvira Cupelo Colônio (Elza
Fernandes);

- Léon Vallée

- Rodolfo José Ghioldi

- Filinto Müller

4) Durante o treinamento militar, Olga
ouve falar da Coluna Prestes e do Cavaleiro da Esperança. O que foi a coluna
Prestes? Qual sua proposta?

4.1) Compare a Coluna Prestes com outras
marchas semelhantes (Marcha sobre Washington, A Grande Marcha Chinesa) e
conclua: Que feito histórico realizou?

5) “O
Presidente Vargas sempre quis o teu apoio ou a tua morte”, diz a mãe de
Prestes. Pesquise sobre a Revolução de 1930 e estabeleça a ligação entre Vargas
e Prestes.

6) O que foi a “Aliança Nacional
Libertadora”?

7) Vargas invocou a Lei de Segurança
Nacional para lidar com seus oposicionistas. O que essa Lei significa?

7.1) Na década de 60, novamente ela é
citada para justificar atos de exceção política (rompimento com a democracia).
Para que fins agora?

8) Faça um resumo sobre a Intentona
Comunista, abordando os dois movimentos seguintes:

- Levante de Natal – RN – 23/11/1935;

- Levante da Praia Vermelha / 3º
Regimento – RJ – 27/11/1935.

9) Vargas brada: “O Estado de Sítio vai continuar”! Do que se trata?

10) A vida segue seu curso para Olga.
Mas no Brasil, no ano de 1937, uma transformação política ocorre. Que
transformação é essa? 
11) Vargas fundou dois partidos políticos, o PSD e o PTB. Ativos, hoje, herdeiros do disputado legado varguista, ainda temos o PDT. Entreviste um senador, deputado ou vereador de um destes partidos e pergunte sobre este legado e o seu significado. Depois, confronte-o com o Vargas retratado neste filme e registre suas conclusões.



História
/ Geografia



1) Berlim, 1928. Olga empreende a
libertação de Otto Braun, membro do Partido Comunista Alemão. O Partido
comunista tinha uma concepção universal, portanto tínhamos, e ainda temos,
partidos comunistas em vários países do mundo, inclusive no Brasil. Pesquise: O
que defendia o comunismo sob o ponto de vista econômico, político e social?

1.1) Enquanto sistema, no que o
comunismo se contrapõe ao capitalismo?

1.2) Qual a
diferença entre comunismo e socialismo?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

1.3) Atualmente, as redes sociais
reproduzem pensamentos condenando o comunismo de forma até mesmo odiosa.
Conhecendo agora o que prega o comunismo e, através do filme, o que defendia
Olga, tais posições se justificam? Explique!

2) Moscou, 1928. Em discurso na
assembleia do Partido Comunista, Olga diz que “o fascismo está se alastrando”. O que é o fascismo? Quais suas
características?

3) No filme é mencionado o nome do país
União Soviética, antiga Rússia. Hoje, ao contrário, falamos no país Rússia,
antiga União soviética. Contextualize o nascimento da União Soviética e o seu
colapso na história.

4) França, 1934. Neste momento, de forma
paralela, o que está ocorrendo no Brasil?

5) Uma República pressupõe três poderes
independentes e harmônicos entre si, o Executivo, o Legislativo e o Judiciário.
A deportação de Olga, como queria Vargas, foi autorizada pelo Supremo Tribunal
de Justiça – STJ. Habeas corpus também foram negados pela justiça para sua
libertação, apesar da gravidez. Conceitue os poderes Executivo e Judiciário de
um país republicano e conclua se neste caso houve colaboracionismo entre ambos
e destes com o nazi-fascismo, considerando a expressão “Um presente de Vargas para Hitler”.

5.1) Por que um navio espanhol com a
bandeira nazista da Alemanha se subordina a levar Olga?

5.2) A política de Vargas mostra uma
inclinação para o nazi-fascismo, porém, na Segunda Guerra Mundial, o Brasil
luta ao lado dos Aliados contra as forças do Eixo. Por que Vargas reviu sua
posição? 



Geografia



1) Ao longo do filme, vários foram os
países mencionados. Em certo momento, “Prestes” aparece com um mapa-múndi nas
mãos mencionando o nome de alguns por onde ele e Olga teriam passado. Observando
atentamente, selecione no mínimo cinco destes países citados ao longo do filme
e pinte-os no mapa.









2) Descreva o transporte utilizado por
Olga e Prestes para chegarem ao Brasil e comente sobre o tipo de energia
empregada, sobre sua origem, desenvolvimento e tecnologia empregada.

3) Você acompanhou o nome de algumas
cidades citadas no desenrolar do filme. Eis algumas: Moscou, Berlim, Lisboa,
Rio de Janeiro, Natal, México, entre outras. Que tal consultarmos o mapa-múndi
e estabelecermos suas coordenadas geográficas?









História
/ Música / Língua Portuguesa



1) O treinamento de Olga tem como pano
de fundo o Hino da Internacional Socialista.



De pé, ó vitimas
da fome!

De pé, famélicos
da terra!

Da idéia a chama
já consome

A crosta bruta
que a soterra.

Cortai o mal bem
pelo fundo!

De pé, de pé,
não mais senhores!

Se nada somos
neste mundo,

Sejamos tudo, oh
produtores!



Bem unido
façamos,

Nesta luta
final,

Uma terra sem
amos

A Internacional



Senhores,
patrões, chefes supremos,

Nada esperamos
de nenhum!

Sejamos nós que
conquistemos

A terra mãe
livre e comum!

Para não ter
protestos vãos,

Para sair desse
antro estreito,

Façamos nós por
nossas mãos

Tudo o que a nós
diz respeito!



Bem unido
façamos,

Nesta luta
final,

Uma terra sem
amos

A Internacional







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Crime de rico a
lei cobre,

O Estado esmaga
o oprimido.

Não há direitos
para o pobre,

Ao rico tudo é
permitido.

À opressão não
mais sujeitos!

Somos iguais
todos os seres.

Não mais deveres
sem direitos,

Não mais
direitos sem deveres!



Bem unido
façamos,

Nesta luta
final,

Uma terra sem
amos

A Internacional



Abomináveis na
grandeza,

Os reis da mina
e da fornalha

Edificaram a
riqueza

Sobre o suor de
quem trabalha!

Todo o produto
de quem sua

A corja rica o
recolheu.

Querendo que ela
o restitua,

O povo só quer o
que é seu!



Bem unido
façamos,

Nesta luta final,

Uma terra sem
amos

A Internacional



Nós fomos de
fumo embriagados,

Paz entre nós,
guerra aos senhores!

Façamos greve de
soldados!

Somos irmãos,
trabalhadores!

Se a raça vil,
cheia de galas,

Nos quer à força
canibais,

Logo verá que as
nossas balas

São para os
nossos generais!



Bem unido
façamos,

Nesta luta
final,

Uma terra sem
amos

A Internacional



Pois somos do
povo os ativos

Trabalhador
forte e fecundo.

Pertence a Terra
aos produtivos;

Ó parasitas
deixai o mundo

Ó parasitas que
te nutres

Do nosso sangue
a gotejar,

Se nos faltarem
os abutres

Não deixa o sol
de fulgurar!



Bem unido
façamos,

Nesta luta
final,

Uma terra sem
amos

A Internacional



Com base na letra do hino, identifique a
proposta do movimento e que segmentos da sociedade ela combatia.

1.1) Faça uma relação das palavras
desconhecidas e busque seu significado em um dicionário.
1.2) A letra da Internacional é de 1871. Em sua opinião, situações expressas no hino permanecem ainda hoje?



Língua
Portuguesa / Literatura



1) Seguidamente, o filme faz menção ao
termo “Camarada”. Conceitue e responda por que ele aparece neste contexto.

2) O filme é baseado no livro Olga. Quem
escreveu esse livro? Que outras obras possui?

3) Um famoso escritor e político alagoano
foi perseguido e aprisionado pelo governo Vargas. Na prisão, escreveu uma obra.
Converse com seu(ua) professor(a) de literatura. Quem foi e que livro escreveu.
Faça uma pequena referência em que esse autor esteve na prisão.

4) Durante a tortura, incapaz de contar
mais o número de chibatadas, Olga recita:



“Iluminar
para sempre, iluminar tudo

Até
os últimos dias da eternidade

Iluminar,
iluminar e só

Eis
o meu lema e o do sol”



Quem é o autor deste poema? Trace uma
pequena biografia deste poeta.

5) Leia atentamente as cartas trocadas
por Olga e Prestes.



“Queridos

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; É totalmente impossível para mim
imaginar, filha querida, que não voltarei a ver-te, que nunca mais voltarei a
estreitar-te em meus braços ansiosos. Carlos, querido, amado meu. Terei que
renunciar para sempre a tudo de bom que me destes. Conforma-me-ia, mesmo que
não pudesse ter-te muito próximo... que teus olhos mais uma vez me olhassem. E
queria ver teu sorriso... quero-os a ambos, tanto, tanto. E estou tão
agradecida à vida por ela haver me dado ambos. Mas o que eu gostaria era de
poder viver um dia feliz, os três juntos, como milhares de vezes imaginei. Será
possível que nunca verei o quanto orgulhoso e feliz se sentes por nossa filha?”

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Olga



“Minha
pequena, 

Será que um dia nos reencontraremos? Devemos ser
fortes e esperarmos dias menos difíceis. Outra vez te digo: Nem o tempo, nem o
espaço desfaz o que tivemos juntos. Não há arrependimentos entre nós dois. Só
as mais belas lembranças da minha vida. Beijo-te e abraço-te com carinho...

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Teu
Carlos



“Querida
Anita, meu querido marido... meu garoto

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Choro debaixo das mantas para que
ninguém me ouça. Pois parece que hoje as forças não conseguem alcançar-me para
despedir-me de vocês agora. Para não ter mais que fazer as minhas últimas e
difíceis horas. Depois desta noite quero viver para esse futuro tão breve que
me resta. De ti aprendi, querido, o quanto significa força de vontade.
Especialmente se emanam de forças como as nossas. Lutei pelo justo, pelo bom e pelo melhor do mundo. Prometo-te
agora, ao despedir-me, que até o último instante não terão porque se
envergonhar de mim. Quero que me entendam bem: preparar-me para a morte não
significa que me renda, mas sim saber fazer-lhe frente quando ela chegue. No
entanto, podem ainda acontecer tantas coisas... Até o último momento,
manter-me-ei firme e com vontade de viver. Beijo-os pela última vez.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Olga




Hoje em dia, os contatos e a comunicação
se aceleraram. Raramente escrevemos uma carta para alguém. Nós enviamos
e-mails, nos comunicamos por twitter, whatApps, skype, msn, etc. São recados
instantâneos, por vezes superficiais e sintéticos, carentes de detalhes,
emoções, palavras e significados. Pois o desafio será escrever uma carta para
alguém de sua turma, de outra turma ou até mesmo de outra escola. Para um
parente, afastado ou próximo, para o(a) namorado(a), os pais, quem sabe um(a)
vizinho(a). Mesmo que você veja essa pessoa de forma seguida e se comunique por
outro meio. Não importa. O objetivo aqui é desenvolver uma rede de
correspondências, mudar um pouco o hábito. E aí? Vamos trocar cartas?