Módulo IV TICs
Autor: Profª Lucimara | Publicado: 2012-07-09T10:16:00-07:00



4.1 

Achei os vídeos muito interessantes, pois através deles percebi o quanto podemos ser criativos, inovando nossas aulas para melhor o ensino/aprendizagem do aluno. Hoje em dia a tecnologia está cada vez mais sendo inserida nas escolas e seu uso está sendo fundamental para facilitar no dia a dia os conteúdos propostos, incentivando os alunos a utilizar mais as tecnologias para um melhor trabalho.

4.2

No Portal do Professor, encontrei um conteúdo sobre Reciclagem, achei bastante interessante, creio que possa me ajudar durante a aula de ciências, para que o aluno amplie seus conhecimentos sobre a reciclagem e seus benefícios. O site contém vários recursos que nos auxiliam para enriquecer nossas aulas.



4.3

O texto nos leva a refletir sobre o uso dos recursos midiáticos no dia a dia, facilitando e estimulando tanto aluno quanto professor, a buscar novos conhecimentos através da tecnologia. Hoje não há como não falar em tecnologia em sala de aula, ela torna as aulas mais eficazes, e nos traz mais facilidade em buscar e trabalhar os conteúdos propostos em sala.



4.4

ESCOLA ESTADUAL PADRE ANCHIETA























Destino correto do lixo:

Redução, reutilização e reciclagem.

































Nova Andradina/MS

Julho/2012





ESCOLA ESTADUAL PADRE ANCHIETA





















Destino correto do lixo:

Redução, reutilização e reciclagem.



















Projeto de Ciências apresentado a Coordenação pedagógica para ser desenvolvido na disciplina de Ciências no mês de julho no período de 04 a 06 pela Professora Lucimara Fernandes Gonçales no 4º ano B na Escola Estadual Padre Anchieta de Nova Andradina – MS.





Nova Andradina/MS

Julho/2012

INTRODUÇÃO

Segundo a Equipe EducaRede nos últimos séculos, o desenvolvimento de novas tecnologias e a adoção de um modelo econômico baseado na produção e no consumo em grande escala incrementaram a produção de lixo. Ao lado disso, as áreas disponíveis para deposição do lixo tornaram-se escassas e a sujeira acumulada tem aumentado a poluição do solo, das águas e do ar, além de piorar as condições de saúde das populações.

Os seres humanos produzem uma grande quantidade de lixo diariamente, que na maioria das vezes são deixados em qualquer local. É nesse intuito que busco desenvolver um projeto com os alunos levando os mesmos a pensar no destino correto do lixo.



JUSTIFICATIVA

Este projeto foi desenvolvido para levar ao aluno a conhecer a correta destinação do lixo, enfatizando a redução, reutilização e reciclagem dos mesmos. E será através dos recursos midiáticos que o aluno irá compreender mais sobre o assunto.



PÚBLICO ALVO

Alunos do 4º ano B da Escola Estadual Padre Anchieta



CONTEÚDO CURRICULAR

Ciências: Destino correto do lixo no município: redução, reutilização e reciclagem.



OBJETIVOS

GERAL: 

Mostrar aos alunos a importância na redução, reutilização e reciclagem do lixo.




ESPECIFICOS: 

Conhecer a correta destinação do lixo 
Perceber a consequência negativa do lixo na qualidade de vida do ser humano, decorrente da sua destinação inadequada.
Caracterizar materiais recicláveis e o processo de tratamento de alguns componentes do lixo.
Reciclar alguns materiais para confecção de brinquedos.




METODOLOGIA

No primeiro momento os alunos irão assistir vídeos relacionados ao destino correto do lixo, que será apresentado no projetor multimídia, depois irei separar os alunos em grupo onde os mesmos irão realizar a leitura de um material detalhado sobre o conteúdo proposto, que está em minha wikispaces , logo após eles irão realizar uma pesquisa na internet, onde os alunos irão buscar estratégias de redução, reutilização e reciclagem do lixo.

Posteriormente os alunos irão confeccionar brinquedos e objetos com material reciclado, para que eles percebam a importância da reutilização do lixo, e para finalizar o conteúdo os alunos irão brincar com os mesmos.



CRONOGRAMA:

Este projeto será desenvolvido entre os dias 04/07 a 06/07



AVALIAÇÃO:

A avaliação será diagnóstica e formativa. Além disso, os alunos serão avaliados através da conclusão das atividades propostas, participação, interesse de cada um. 



BIBLIOGRAFIA:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=31181

http://www.educared.org/educa/index.cfm?pg=oassuntoe.interna&amp;id_tema=6&amp;id_subtema=3

http://g1.globo.com/globo-reporter/noticia/2012/04/catador-de-lixo-ganha-vida-com-reciclagem-e-defende-meio-ambiente.html