É imprescindível a observação da aula
Autor: ProfaMalupercol | Publicado: 2013-06-26T19:38:00-07:00


É imprescindível a observação da aula.

O trabalho destina-se como uma recomendação aos demais gestores da Rede Estadual de Ensino e tem como objeto de estudo a importância da observação das aulas e como deve ser aplicada ao contexto escolar. Tendo como premissas:&nbsp;

A importância do trabalho em equipe (Direção, coordenação e professores).&nbsp;
A qualidade e melhoria das ações em sala de aula diante das habilidades a serem desenvolvidas tanto na leitura, escrita e matematização.&nbsp;
&nbsp;Reflexão da prática para a formação continuada nas ATPCs, estudos e trocas de experiências.&nbsp;
Construção e fortalecimento do grupo (observador e observado) diante das discussões e análises da observação, momento do feedback.&nbsp;




&nbsp; Conforme estudo em Curso melhor Gestão, melhor ensino é notável a responsabilidade dos gestores na formação continuada de todos os professores , da garantia do acesso,   permanência  e sucesso de todos alunos  matriculados na Rede Estadual. O trabalho deve ser com o grupo que certamente garantirá a melhoria na qualidade da educação nos diferentes segmentos de ensino, principalmente nas séries finais do  Ensino  Fundamental.&nbsp;



Estudamos que a observação em sala de aula nos fornece subsídios para transformação da prática educativa, mudanças de estratégias e retomadas no que foi planejado, fazendo adequações a  própria realidade da sala.  Exemplo: O que deu certa na 8ª A, pode não dar na 8º B. Quando o observador consegue perceber que  o professor precisa explorar diferentes  formas para garantir o desenvolvimento de habilidades e competências do conteúdo em questão , ocorre sugestões nos momentos de interação e possivelmente novas ações assertivas..

&nbsp;Eis a seguir, algumas orientações para a observação de aulas dos professores:

&nbsp;Elaborar um combinado com o professor  durante as ATPCs, garantindo que  as aulas do currículo serão observadas, sem  excluir professor e discriminar disciplinas;&nbsp;
&nbsp;Criar uma rotina, elaborar um cronograma de visitas e sempre avisar o professor antecipadamente;
 Ter sempre claro o foco da observação, os indicadores que serão observados, respeitando as peculiaridades de cada disciplina;&nbsp;
Durante a observação é importante aliviar a tensão do professor, cuidado com expressões faciais que podem desestruturar o professor na aula;&nbsp;
Registrem as observações a partir do protocolo de observação elaborado pela equipe;&nbsp;
No momento da devolutiva, procure expressar comentários que  valorizem o  professor, pois os elogios possibilitam novas experimentações e novas estratégias de trabalho;&nbsp;
Na hora do feedback, elabore algumas questões que permitem que o professor reflita em suas ações  e  construa algumas mudanças  através de teorias, estudo e novas reflexões.


&nbsp; É imprescindível que os gestores tenham como metodologia  para a observação o Antes, o Durante e o Depois,  a sensibilização do grupo quanto à observação facilita o trabalho do observador, o registro deve fazer parte da ação  como forma de documento, por isso deve ser objetiva ser opiniões, o que de fato foi observado e no final é preciso estar preparado para a devolutiva, papel  que  atribui potencialidades  no enriquecimento didático do professor e consequentemente a melhoria da aula.

&nbsp;Maria de Lourdes Pereira - Curso&nbsp; 
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