Seminário na Casa de Rui Barbosa
Autor: Hipérbole | Publicado: 2010-10-09T12:19:00-03:00

II Seminário História Social da Língua Nacional: A Diáspora Africana
     
Dias 27 e 28 de outubro de 2010
Organização
Ivana Stolze Lima | FCRB/PUC-Rio/CNPq
Laura do Carmo | FCRB
Programação
Nossa intenção neste encontro é aprofundar um campo de reflexão e  questionamento dos mais férteis e produtivos nas últimas décadas no  Brasil. Discutir as questões da Diáspora Africana relacionadas ao  processo histórico-social da língua nacional leva-nos a evocar o tráfico  de escravos e as redes do mundo atlântico como travessia de homens,  culturas, línguas, modos de comunicação e vida social. Ao pensarmos na  escravidão, tanto as formas de imposição da língua senhorial e as  hierarquizações baseadas nas habilidades linguísticas dos escravos como  as estratégias de comunicação criadas pelos próprios africanos e  descendentes foram relevantes, vide a persistência de línguas maternas,  surgimento de línguas gerais, usos rituais e secretos de códigos  próprios. Como explicar que a formação do Estado nacional no Brasil,  sustentada na mão de obra escrava e nos privilégios da classe senhorial,  foi também a experiência de gestação de um mundo das letras, com grande  número de descendentes de escravos, libertos e africanos entre seus  agentes, inclusive os mais ilustres? No Brasil contemporâneo, o esforço  de apropriação dos instrumentos de poder, como a língua culta, os  códigos legais, a educação formal, são caminhos que afirmam vínculos  comunitários e atuações políticas e identitárias. Pesquisadores que se  propõem a atravessar fronteiras disciplinares têm às vezes poucos  momentos de diálogo, e reuni-los é o intuito principal do seminário,  para que possamos também atingir um público maior com a divulgação dos  resultados e contribuir para o aprofundamento dessas questões.
O seminário integra as comemorações do Dia da Cultura, promovido pelo  Ministério da Cultura, cujo tema em 2010 é a língua portuguesa.
27 de outubro, quarta-feira
9h30 Abertura
José Almino de Alencar | Presidente da FCRB
Ivana Stolze Lima | FCRB
Laura do Carmo | FCRB
Línguas africanas no Brasil: vitalidade e invisibilidade
Margarida Petter | USP
Sonhos do Kongo, São Paulo 1903: cosmologia e léxico sagrado de um sacerdote de MacumbaRobert Slenes | Unicamp/CNPq
Música e nação em Angola
Marissa Moorman | Indiana University
Mediador: Eduardo Silva | FCRB/CNPq

14h Fronteiras
As difusas fronteiras entre línguas crioulas e línguas  lexificadoras: o caso da gênese e desenvolvimento da língua nacional no  Brasil
Heliana Mello | UFMG
Africanos no Rio de Janeiro, entre fronteiras e práticas de comunicação
Ivana Stolze Lima | FCRB/CNPq
Língua, história e ficção
Alberto Mussa | Escritor
Mediador: João Paulo Rodrigues | UFSJ

16h Escritas e registros
Um Rei negro na literatura brasileira: Coelho Netto e a herança africana
Leonardo Affonso de Miranda Pereira | PUC-Rio/CNPq
O nome dela era Rosa: epistolografia de uma ex-escrava no Brasil do século XVIII
Klebson Oliveira | UFBA
Africanos e descendentes em dicionários
Laura do Carmo | FCRB
Mediadora: Marta de Senna | FCRB/CNPq

28 de outubro - quinta-feira
9h30 Mundo atlântico
Angolenses, colonos e a língua portuguesa em Luanda durante a expansão européia (1870-1930)
Andrea Marzano | UniRio
Ladinos e boçais: a questão das línguas no Atlântico Sul (1831-1850c.)
Marcos Abreu Leitão de Almeida | UNICAMP/Fapesp
A Árvore da Palavra: embondeiros plantados em terras brasileiras
Sonia Queiroz | UFMG
A língua mina-jeje no Brasil
Yeda Pessoa de Castro | UNEB
Mediador: Ivette Savelli | FCRB

14h Práticas
Versos, memórias e desafios na música negra
Martha Abreu | UFF/CNPq
Comunidade e palavra na prática do jongo
Délcio José Bernardo | jongueiro
A língua iorubá no terreiro
Iyalorixá Mãe Meninazinha da Oxum |&nbsp;Ylê Omulu Oxum
Desejo e direito de escrever: sanções para quem escreve ferindo a "(o)culta norma" da língua
Conceição Evaristo | Escritora
Mediadora: Joëlle Rouchou | FCRB

Sala de cursos
Informações: 3289 4630 ou pesquisa@rb.gov.br