Teste de História para os sextos anos
Autor: Juçara | Publicado: 2011-11-23T14:19:00-08:00

<!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t32"
 coordsize="21600,21600" o:spt="32" o:oned="t" path="m,l21600,21600e" filled="f">     <v:shape id="_x0000_s1026" type="#_x0000_t32" style='position:absolute;
 margin-left:153.6pt;margin-top:10.75pt;width:357.15pt;height:.05pt;z-index:2'
 o:connectortype="straight" strokecolor="#5a5a5a [2109]" strokeweight="2.75pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t136"
 coordsize="21600,21600" o:spt="136" adj="10800" path="m@7,l@8,m@5,21600l@6,21600e">                                                <v:path textpathok="t" o:connecttype="custom" o:connectlocs="@9,0;@10,10800;@11,21600;@12,10800"
  o:connectangles="270,180,90,0"/>            <v:shape id="_x0000_s1027" type="#_x0000_t136" style='position:absolute;
 margin-left:43.95pt;margin-top:10.75pt;width:47.8pt;height:23.35pt;z-index:3'
 fillcolor="#5a5a5a [2109]" stroked="f">      <v:textpath style='font-family:"Impact";v-text-kern:t' trim="t" fitpath="t"
  string="iep&#13;&#10;"/> <![endif]--><!--[if !vml]-->


&nbsp; &nbsp; &nbsp;
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75"
 coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"
 filled="f" stroked="f">                                               <v:shape id="Imagem_x0020_3" o:spid="_x0000_s1033" type="#_x0000_t75"
 alt="Brasao06.gif" style='position:absolute;margin-left:48.95pt;margin-top:19pt;
 width:39.75pt;height:48pt;z-index:-8;visibility:visible;mso-wrap-style:square;
 mso-wrap-distance-left:9pt;mso-wrap-distance-top:0;mso-wrap-distance-right:9pt;
 mso-wrap-distance-bottom:0;mso-position-horizontal:absolute;
 mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
 mso-position-vertical-relative:text'>  <v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\CONFIG~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.gif"
  o:title="Brasao06" grayscale="t"/> <![endif]--><!--[if !vml]-->&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;P<!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
 id="_x0000_s1030" type="#_x0000_t136" style='position:absolute;margin-left:165.05pt;
 margin-top:1.05pt;width:232.1pt;height:10.8pt;z-index:6' fillcolor="gray [1629]"
 strokecolor="#5a5a5a [2109]">    <v:textpath style='font-family:"GeosansLight";v-text-kern:t' trim="t"
  fitpath="t" string="- Vereador Said Tanus José  /  Italva-RJ"/> <![endif]--><!--[if !vml]-->  
  1. Leia o texto: "Os homens que combatem e morrem pela Itália têm o ar, a luz e mais nada (...). Lutam e perecem parasustentar a riqueza e o luxo de outro, mas embora sejam chamados senhores do mundo, não têm um único torrão de terra que seja seu." (Tibério Graco - Perry Anderson, PASSAGEM DA ANTIGÜIDADE AO FEUDALISMO, pág. 60) 
Os irmãos Tibério e Caio Graco, Tribunos da Plebe, lutaram por alguns direitos. Por quais direitos eles lutaram? O que aconteceu com eles?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. &nbsp;Em consequência das conquistas o estilo de vida da elite e a sociedade romana transformaram-se. Muitos patrícios tornaram proprietários de latifúndios que eram cultivados por escravos.a) Como foi essa transformação na vida da elite romana?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) O que é um latifúndio?________________________________________________________________________________
c) Por que muitos plebeus após voltarem das guerras acabavam obrigados a vender suas terras?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Como uma pessoa podia se transformar em escravo na sociedade romana?_______________________________________________________________________________
3. À medida que Roma cresceu e se tornou poderosa, as diferenças entre patrícios e plebeus se acentuaram. Marginalizados, os plebeus desencadearam uma luta contra os patrícios, que se estendeu por cerca de dois séculos (V-IV a.C.) Sobre estas lutas, coloque V ou F nas afirmações.
(&nbsp;&nbsp; ) Entre as conquistas dos plebeus está&nbsp; a autorização do casamento entre patrícios e plebeus estabelecido pela Lei da Canuleia. (&nbsp; &nbsp;) Apesar da marginalização política, não havia discriminação entre patrícios e plebeus.(&nbsp; &nbsp;) Os plebeus conquistaram, em 366 a.C, o direito de ocupar cargos na magistratura.(&nbsp; &nbsp;) Outra conquista dos plebeus foi a criação do Tribuno da Plebe com poderes de anular decisões do governo que prejudicassem os plebeus.(&nbsp; &nbsp;) Em 450 a.C, foi publicada a Lei das Doze Tábuas, um dos fundamentos do Direito Romano, que&nbsp; embora favorecessem os patrícios, mas&nbsp; pelo fato de serem escritas evitava muitos desrespeitos.

4. A colônia de Cartago, localizada ao norte da África se desenvolvido consideravelmente, aponto de se constituir uma rival dos interesses romanos no Mediterrâneo. Por mais de um século os romanos lutaram para destruir Cartago acabando por arrasá-los em 146 a.C. Esses acontecimentos são conhecidos como:(&nbsp;&nbsp; ) Guerras Médicas.(&nbsp;&nbsp; ) Guerras Púnicas (&nbsp; &nbsp;) Guerra de Troia.
5. O que foi a Pax Romana ?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Complete a cruzadinha:<!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_s1032"
 type="#_x0000_t202" style='position:absolute;margin-left:262pt;margin-top:9.1pt;
 width:252.25pt;height:261pt;z-index:8;mso-width-relative:margin;
 mso-height-relative:margin' stroked="f">   <![endif]--><!--[if !vml]-->  
     
      <!--[endif]--><!--[if !mso]-->   
     <!--[endif]-->          1. Espécie de governo em que se destacaram três chefes     militares.2. Liderou uma revolta de escravos.3. classe social romana que tinha direito à cidadania e     era grande proprietária de terras.4. Guerras entre Cartago e Roma.5. Classe social de Roma que era livre, mas não tinha     direito à cidadania.6. Um dos motivos que levou o império romano à     decadência que consistia em aumento generalizado dos preços.7. Depois do período republicano Roma se tornou um ...8. Classe social romana que era responsável pelo trabalho.9. O ... era formado por cidadãos idosos que chefiavam     as famílias mais importantes.<!--[if !mso]-->    
<!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]-->&nbsp;<!--[endif]--><!--[if !vml]-->  
<!--[endif]-->&nbsp;


   
      
      
   R      
   




      
      
  
      
      
E      
      
      
      
      
      
      
      
   
  
      
      
P      
      
      
      
      
      
      
      
   
  
      
      
      
      
Ú      
      
      
      
      
      
   
  
      
      
      
      
      
B      
      
      
      
   
  
      
      
      
      
L      
      
      
      
      
   
  
      
      
      
      
      
      
I      


  
      
      
      
      
C      
      
      
      
      
   
  
   
      
      
      
      
A      
      
      
   
  
 

Bom Teste!