O uso da internet e dos blogs na Educação
Autor: Prof. Adão Reinaldo Farias | Publicado: 2013-06-18T12:14:00-03:00


Prof. Adão Reinaldo Farias


Com
a popularização dos computadores, com o avanço das tecnologias e a
propagação da internet, cada vez mais faz-se necessário propor  a
utilização da internet e dos blogs na educação.

Segundo
Nascimento,  a escola não pode ignorar a influência da internet na
vida das pessoas da sociedade moderna. Ao contrário, a escola pode
utilizar a internet como mais um recurso para dinamizar e facilitar o
processo de ensino-aprendizagem.



“A internet é uma
tecnologia que facilita a motivação dos alunos pela novidade e
pelas possibilidades inesgotáveis de pesquisa que oferece. Essa
motivação aumenta se o professor proporcionar um clima de
confiança, abertura, cordialidade com os alunos. Mais que a
tecnologia, o que facilita o processo de ensino-aprendizagem é a
capacidade de comunicação autêntica do professor ao estabelecer
relações de confiança com seus alunos por meio do equilíbrio,
competência e simpatia com que atua. O aluno desenvolve a
aprendizagem cooperativa, a pesquisa em grupo, a troca de resultados
(MORAN,1998). 




Segundo
Nascimento alguns dos principais ganhos pedagógicos possíveis com a
internet são:

•
Acessibilidade a fontes
inesgotáveis de assuntos para pesquisas.

• Páginas
educacionais específicas para a pesquisa escolar.

• Páginas
para busca de software.

•
Comunicação e interação
com outras escolas.

• Estímulo
para pesquisar a partir de temas previamente definidos ou a partir da
curiosidade dos próprios alunos.

•
Desenvolvimento de uma
nova forma de comunicação e socialização.

• Estímulo
à escrita e à leitura.

• Estímulo
à curiosidade.

• Estímulo
ao raciocínio lógico.

•
Desenvolvimento da
autonomia.

•
Possibilidade do
aprendizado individualizado.

• Troca
de experiências entre professores/professores, aluno/aluno e
professor/aluno.



Laboratórios
de informática com internet, já estão presentes em muitas escolas
do país. Saber utilizar estes recursos de forma que produzam
aprendizagem torna-se um grande desafio aos educadores brasileiros . 


O
computador sozinho não produz conhecimento, é apenas uma ferramenta
para ser utilizada como recurso didático, para isso necessita-se de
professores preparados e treinados para utilizá-los.

O
professor tem que ser o orientador, para que o aluno não se torne um
mero digitador e fazedor de cópias (Ctrl+A e Ctrl+C). O aluno tem
que ser estimulado a produzir conhecimento através da utilização
do computador, pois os software por si próprio não geram
aprendizagem.

O
aluno deve ser colocado como sujeitos ativos na frente do computador,
com as ferramentas tecnológicas servindo de base para a criação.
Nesse
sentido é  importante destacar os blogs, que
são
publicações coletivas, com
comentários abertos ou não, para qualquer participante que deseja
se integrar nesta rede; Tanto
as publicações (posts) como
os comentários podem ser habilitados e desabilitados no Blog para
outras pessoas interagirem ou não, depende da metodologia de
utilização que cada grupo definir. Ainda
pode-se destacar que o blogs propõem

uma abordagem onde professores de diversas modalidades
de ensino sejam capacitados a serem co-autores de atividades e
assuntos que podem ser abordados com os alunos ao mesmo tempo que vão
criando domínio da ferramenta.

- Os
conhecimentos adquiridos durante os projetos de estudo, bem
como as demais&nbsp;

atividades, podem ser registradas no Blog, sendo
possível enriquecer os relatos com

links, fotos, ilustrações e
sons. 


- Os
blogs são usados com o objetivo de desenvolver o hábito de
registro e para divulgar

boas iniciativas. São estratégias que
visam dar a palavra aos estudantes e&nbsp;

desenvolver a sua criatividade.



Segundo
Ferreira os blogs podem:



-
Apresentar
várias etapas de um projeto desenvolvido na escola, na sala, em
grupos ou mesmo individual;

-
Criação
de um jornal on line;-
Divulgação
de atividades ;-
Apoio à um eixo de trabalho(ou mesmo à uma disciplina)-
Preparar
para encontros educacionais ente os profissionais, ou mesmo entre
estudantes;-
Divulgação de produções dos alunos em diferentes áreas de
conhecimento;-
Divulgar estudos realizados pelos alunos;-
Desenvolver a curiosidade tecnológica, incentivando o aluno a busca
diferentes linguagens de programação ;-
Desenvolver
habilidades e competências nas diferentes áreas de conhecimento,
aplicando os conteúdos estabelecidos em currículo;-
Trabalhar com imagens criadas ou registradas pelos próprios alunos,
ampliando suas habilidades cognitivas na área de criação.-
Elaborar templates
que desenvolvem além de conhecimentos, técnicas e habilidades
próprias, possibilitam utilizar-se da criatividade, da ética , e de
muitos outros componentes da cidadania.-
Podem elaborar animações para postar no blog, como resultados de
trabalhos.-
Trazer a discussão de valores e da moral, quando na postagem de
comentários, observando os limites do respeito à produção do
próximo;-
Ajudar a comunidade escolar com esclarecimentos e informações
elaboradas pelos próprios alunos.-
Incentivar a criação de concursos entre os alunos de suas
produções;



Referências:



http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/informatica_educacao.htm,
acesso em 14/06/2013.

http://www.webartigos.com/artigos/a-utiliza-ccedil-atilde-o-do-blog-na-educa-ccedil-atilde-o/2017/,
acesso em 14/06/2013.


http://www.eca.usp.br/moran/internet.htm
, acesso em 14/06/2013.