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1º Encontro Nacional de Grêmios da UBES: faça aqui sua inscrição
Autor: UMES São Bento do Sul | Publicado: 2010-11-18T12:33:00-08:00

Centenas de grêmios estudantis de todo o Brasil se reunirão para a realização do 1º Encontro de Grêmios Estudantis da UBES, do dia 15 a 18 de janeiro, no Rio de Janeiro. Abaixo, link direto para o formulário de cadastro para o encontroAo todo, serão quatro dias em que os alunos terão a possibilidade de participar de atividades como oficinas de comunicação, finanças, atividades esportivas e debates sobre o papel da mulher na sociedade, o movimento LGBT, meio ambiente e cultura, como montar o estatuto do grêmio, captação de recursos, entre outros.Além de servir como termômetro para diagnosticar como está e o que pode ser feito nas escolas onde os grêmios atuam o encontro ajudará a canalizar todas as experiências de trabalho e de lutas que estão sendo desenvolvidas em todas as escolas do país pelos estudantes.“Realizar essas atividades são muito importantes, principalmente as que orientam os jovens a se organizar dentro da sua escola”, declarou o diretor de grêmios da UBES, Rarikan Heven.Yann Evanovick, presidente da UBES, considera o encontro válido levando em consideração o amadurecimento político que o jovem adquire através do grêmio estudantil. “Esse contato dá ao jovem uma bagagem política muito importante para lutar, também, por outras bandeiras”, afirmou.InscriçõesNão perca tempo. Os estudantes de escolas técnicas já podem fazer o seu cadastro para participar do 1º Encontro Nacional de Grêmios da UBES, de 15 a 18 de janeiro, no Rio de Janeiro.Para agilizar o processo de cadastramento, a entidade criou um formulário online, permitindo que o participante faça seu cadastro de forma rápida e prática. Faça aqui - http://www.startpro.com.br/ubes/cadastro/ - o cadastro do 1º Encontro Nacional de Grêmios da UBES e fique atento ao portal EstudanteNet. A qualquer momento, informações sobre a programação do encontro e muito mais!Paulo Tonon»Siga a UNE no twitter: @_une»Siga a UBES no twitter: @_ubes»Assessoria de Imprensa: imprensa@une.org.brredação EstudanteNet: noticias@une.org.br
UCE/UNE/UJS Protestam contra Pavan na Capital.
Autor: UMES São Bento do Sul | Publicado: 2010-04-08T19:21:00-07:00

           Estudantes realizaram uma manifestação contra o governador de Santa  Catarina Leonel Pavan (PSDB) e distribuíram uma tonelada de abacaxis à  população no centro de Florianópolis nesta quarta-feira. O manifesto,  promovido pela União da Juventude Socialista e apoiado pela União  Nacional dos Estudantes (UNE) e União Catarinense de Estudantes, foi  realizado numa das esquinas mais movimentadas do centro histórico da  capital.    Os bem-humorados manifestantes, além de entregar as frutas a quem  passasse, distribuíram panfletos pedindo a saída de Pavan do governo. "É  diferente, chama a atenção porque eles entregam a fruta e explicam o  que está acontecendo", disse a balconista Raquel Banezinni, 24 anos.  "Não sabia que o governador respondia processo".  O tucano foi denunciado pelo crime de corrupção passiva pelo Ministério  Público, após envolvimento num suposto esquema que teria beneficiado a  Arrows Petróleo. De acordo com a denúncia, a empresa teria pago R$ 100  mil para que sua inscrição estadual fosse reabilitada junto ao governo  do Estado. Pavan nega as acusações.   Com a renúncia de Luiz Henrique da Silveira, no dia 25 de março, seis  dias antes do julgamento no Tribunal de Justiça catarinense, Pavan  assumiu o governo e com isso o processo só pode ser analisado no  Superior Tribunal de Justiça (STJ), em Brasília. "O nosso manifesto é  contra essa manobra que beneficiou apenas Leonel Pavan", disse uma das  líderes do movimento, Jouhanna Menegaz. "Escolhemos o abacaxi por tudo  que ele simboliza, cascudo, cheio de espinhos. Santa Catarina tem um  abacaxi no governo".De Florianópolis para o Terra, Fabricio EscandiuzziFonte: http://noticias.terra.com.br/brasil/noticias/0,,OI4368291-EI7896,00-SC+estudantes+entregam+abacaxis+para+protestar+contra+Pavan.html
Medidas para o avanço da educação no Brasil foi tema de debate no 1º Encontro de Grêmios da UBES
Autor: UMES São Bento do Sul | Publicado: 2011-01-17T07:53:00-08:00

Entre os assuntos debatidos estão a democratização da educação e a fiscalização das verbas para o segmentoAbrindo o dia de debates, “Um novo ensino médio para um novo Brasil” foi o tema da mesa de debates do primeiro dia de atividades do 1º Encontro Nacional de grêmios da UBES, ontem, dia 16, no Rio de Janeiro. Estiveram presentes na mesa o Subsecretário da Secretaria de Educação do Rio de janeiro, Antônio Neto, o representante do Parlamento juvenil do Mercosul, Arthur Pires de Jesus, o Secretário de Educação Básica do MEC, Carlos Artexes e o Secretário Geral da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES), Élton Silva.Na mesa, vários pontos sobre o que vêm sendo feito para a melhoria do ensino médio no Brasil e as ferramentas usadas para preencher as lacunas deixadas no sistema de ensino. Uma dessas medidas, consideradas fundamentais pelo Subsecretário da Educação, Antônio Neto, é a maior transparência da escola com os alunos na questão dos recursos financeiros destinados às instituições.Segundo Neto, “a ‘fiscalização’ deve ser feita pelos alunos da escola através dos grêmios estudantis. É função deles delegar todos esses procedimentos”, opinou.“Para mudar a cultura das políticas educacionais existentes no país, se faz necessário reformular a estrutura da gestão na educação do país. Isso se dá através de uma melhor elaboração das aulas, uma boa programação, dinamismo e, acima de tudo, capacitação do professor para que o ensino em sala de aula seja satisfatório”, finalizou.Outra saída foi sustentada durante o debate: o desprezo com que as regiões afastadas dos grandes centros sofrem em relação à educação. Para o Secretário de Educação do MEC, Carlos Artexes Simão, “o fator fundamental para o crescimento da qualidade do ensino no país é democratizar o ensino em todas as regiões. Se andarmos, por exemplo, no interior do Pará, as escolas são improvisadas embaixo das árvores. Falta tudo, desde cadeiras até materiais didáticos”.Hora de reverter o quadroMais ousadia e investimentos. Essas foram as duas palavras que deram o tom da fala do Secretário Geral da UBES, Élton Silva. Segundo ele, para reverter o quadro atual da situação da educação no país, se torna imprescindível a destinação dos 50% do Fundo Social do Pré-sal seja destinado à educação. “O Brasil cresce, se desenvolve a cada dia financeiramente, mas a situação da educação no nosso país é a estagnação”, afirmou.
No tempo da Copa a Primeira VITÓRIA do Povo Brasileiro!! 50% DO PRÉ-SAL É DA EDUCAÇÃO!!!!
Autor: UMES São Bento do Sul | Publicado: 2010-06-10T11:21:00-07:00

 A quinta-feira já  pensava em amanhecer na África do Sul, o país da Copa, na véspera da  festa de abertura do maior evento esportivo do mundo. No Brasil, os  estudantes acompanhavam atentos, como a um jogo da seleção, a votação no  plenário do Senado Federal que adentrou a madrugada. Por volta das 3h  da manhã do dia 10 de junho de 2010, após mais de 11 horas de  discussões, os senadores aprovaram -por 38 votos favoráveis, 31  contrários e uma abstenção- a criação do Fundo Social do Pré-sal. O gol,  de placa, que entrou para a história, veio com a aprovação da “emenda  da UNE”, que determina que 50% dos recursos deste Fundo sejam destinados  exclusivamente ao financiamento da educação pública superior e básica,  área considerada pela entidade como estratégica para o desenvolvimento  do país.A vitória histórica dos estudantes foi fruto de ampla  mobilização da UNE, UBES e ANPG. Desde o início da semana, diretores das  entidades provocaram intenso corpo corpo junto aos parlamentares com  objetivo de pressionar e cobrar o comprometimento de cada um com a  educação brasileira. As entidades criticaram veementemente por meio de  nota oficial o primeiro relatório divulgado na terça-feira, que  descaracteriza o objetivo do Fundo Social ao propor que os recursos  deveriam ser destinados a diversas áreas, sem dizer claramente qual a  prioridade. Durante toda a quarta-feira, os estudantes  realizaram uma Blitz no Congresso Nacional para reverter a redação do  projeto e garantir os 50%. As entidades desencadearam também uma  “guerrilha virtual” por meio das redes sociais. Milhares de mensagens  foram enviadas para todos os senadores via twitter, o que gerou o  compromisso público de muitos deles com a votação favorável à emenda.O  presidente da UNE, que ficou até o fim da votação desta madrugada no  Senado Federal conversando com os parlamentares sobre a importância dos  50% para a educação, celebra a vitória como uma conquista de todo o povo  brasileiro. Para ele, a vitória não é apenas desta geração. “Fiz  questão de ficar até o último minuto da votação. Conversei com cada  parlamentar. Mostrei a importância da nossa emenda para o futuro do  nação. Fiquei realmente muito emocionado quando conseguimos a aprovação.  É o sonho geracional de transformação do país. Vamos garantir para os  nossos filhos e os filhos dos nossos filhos e toda uma geração de  brasileiros e brasileiras um futuro promissor, com uma educação pública,  gratuita e de qualidade”, disse. "Agora, vamos lutar da mesma forma e  com muito mais mobilização em cada canto do Brasil pela promulgação da  emenda".Fonte: http://ubes.org.br
Se Liga 16 em São Bento do Sul!
Autor: UMES São Bento do Sul | Publicado: 2010-04-29T18:32:00-07:00

  Na ultima quinta-feira, dia 29 de abril no Colégio Roberto Grant o ciclo de palestras coordenados pela UMES (União Municipal dos Estudantes Secundaristas) da campanha Se Liga 16 que tem por objetivo incentivar o primeiro voto aos 16 anos. “A campanha Se Liga 16 é feita nacionalmente a cada 2 anos pela UBES (União Brasileira dos Estudantes Secundaristas) e em Santa Catarina já adentrou nas salas de aula em cidades como Florianópolis, Chapecó e Itapema”. Comentou o Presidente da UMES e diretor da UBES-SC Daniel Gaspar que ministrou as palestras desta quinta-feira que atingiu mais de mil e duzentos estudantes.Segundo o tesoureiro geral da UMES Tiago Valério a campanha pretende abraçar ainda em São Bento os colégios como Bom Jesus, Global e Carlos Zipperer Sobrinho. O professor de sociologia/filosofia do colégio RG Diego Mandrake elogiou profundamente a campanha e comentou que “ É de extrema importância inserir os jovens dentro dos movimentos sociais pra mudança do próprio quadro social que ainda é favorável a defender os interesses da pequena parcela da sociedade, principalmente em nosso estado”. A campanha já mobilizou em São Bento do Sul mais de mil jovens e contabiliza 600 novos títulos de eleitor para este pleito.Para a estudante e vice-presidente do grêmio Roberto Grant Monique Pimentel, “A participação da UMES é de extrema importância dentro dos colégios. A campanha recebeu grande apoio dos estudantes do primeiro a terceiro ano independentemente de faixa etária.”E para o estudante Claudinei Christoff, “o modo como foi abordado o tema foi eficaz pois este aborda um assunto importante para uma sociedade em geral e não apenas para os jovens”.A UMES reforçou em diversos momentos que a questão do aumento do passe está agora em meio jurídico. “A luta continua, não aceitaremos o aumento do valor do transporte do mesmo modo que não aceitaremos a venda de nosso sistema de saúde, esperamos que o nosso excelentíssimo prefeito lembre do que estava escrito no seu bilhete de campanha, PSF, passe-estudantil, sem falar nas 11 ruas.” Comentou Daniel Gaspar.De São Bento do Sul – Tiago Valério, Tesoureiro-geral – UMES/SBS.
Portais de educação da Positivo
Autor: Ana Paula Trisch e Ariane Boscardini | Publicado: 2009-11-30T14:17:00-08:00

Os Portais Educacionais são parte da atuação do Grupo Positivo no segmento de Tecnologia Educacional. Por meio da Positivo Informática, trazem toda a interatividade na Internet para dentro da sala de aula de milhões de estudantes de instituições públicas e particulares, tanto de ensino básico como de nível superior.

O Portal Aprende Brasil contém tudo o que a Secretaria de Educação e suas escolas precisam para integrar a Internet aos ambientes de ensino e aprendizagem, transformando a inclusão digital em inclusão social. Acesso: http://www.aprendebrasil.com.br/
Interessante este site, traz inúmeras informações sobre educação em todos os niveis de ensino, através de pesquisas e noticiais. É  também ferramenta de pesquisa escolar, de interação.
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O Portal Educacional é o mais completo portal de educação disponível na Internet. Uma ferramenta tecnológica para instituições da rede particular de ensino, da Educação Infantil ao Ensino Médio, educadores, pais e alunos.

O Educacional oferece um ambiente virtual personalizado, com conteúdos, serviços exclusivos e facilidades como:
Ferramentas de comunicação com toda a comunidade escolar;
Oficina do Texto com grandes nomes da literatura, como Ziraldo e
Luis Fernando Veríssimo;
Projetos Colaborativos;
Atividades, conteúdo e serviços pedagógicos;
Concursos e jogos educativos, que estimulam a criatividade e
raciocínio;
Consultores pedagógicos, que trabalham em conjunto com
educadores;
E o maior e mais confiável conteúdo educacional em Língua Portuguesa.
E tudo isso com o atendimento presencial na sua escola e a qualidade da
maior empresa de educação do País, o Grupo Positivo.

Acesso:  http://www.educacional.com.br/
Recursos da Positivo
Autor: Ana Paula Trisch e Ariane Boscardini | Publicado: 2009-11-30T13:39:00-08:00

MESA EDUCACIONAL MULTIMUNDOS

Desenvolvida para trabalhar conceitos da matemática, das ciências, da geografia e da história de forma interdisciplinar e contextualizada;

Recurso multidisciplinar, criado para estimular o debate e o trabalho colaborativo na solução dos problemas;
Atende desde a Educação infantil a 4.ª série do Ensino Fundamental, além da Educação Especial.

Mesa Educacional Multimundos é um ambiente diferenciado de aprendizagem integrado por um módulo eletrônico, um software educacional e materiais concretos, que juntos desenvolvem conceitos da matemática, das ciências, da geografia e da história de forma interdisciplinar e contextualizada.

Trabalha com lâminas intercambiáveis que são reconhecidas automaticamente por um dispositivo desenvolvido especialmente para acomodá-las. Cada uma das lâminas possui comandos e espaços para a colocação de cartões que são lidos pelo software, característica que torna os recursos e as atividades da Mesa Educacional Multimundos altamente interativas.
A Mesa disponibiliza ainda um espaço virtual que possibilita a inclusão de vídeos, fotos, imagens, som e textos que podem ser produções individuais ou coletivas.
Além das características descritas este recurso ainda proporciona o respeito ao ritmo, ao estilo de aprendizagem de cada criança e a ludicidade, que deixa os conteúdos curriculares extremamente atraentes para os alunos. Esses são aspectos que somados, facilitam o processo de ensino-aprendizagem e tornam as atividades significativas, contextualizadas e agradáveis.

REFERENCIA: http://www.positivoinformatica.com.br/site/ed_mesas_multi_mais.htm
FORMAÇÃO DE EDUCADORES - POSITIVO
Autor: Ana Paula Trisch e Ariane Boscardini | Publicado: 2009-11-30T14:22:00-08:00

Com as Soluções Positivo de Tecnologia Educacional, os educadores têm à disposição um completo programa de formação, que contempla:

Introdução ao uso dos recursos tecnológicos

Desenvolvimento das noções básicas necessárias para que os educadores utilizem adequadamente os recursos tecnológicos que integram a solução proposta.

Operação dos recursos tecnológicos e articulação à prática pedagógica

Capacitação dos educadores para a correta utilização e articulação dos recursos tecnológicos à prática pedagógica.

Tecnologia educacional
Discussão das tendências pedagógicas que fundamentam a utilização da tecnologia no processo de ensino e aprendizagem.

Metodologia de projetos

Orientações sobre como integrar os recursos tecnológicos aos projetos pedagógicos a serem desenvolvidos na escola, em todas as áreas do conhecimento.

O suporte técnico e pedagógico visa garantir o perfeito funcionamento de todos os equipamentos e recursos de tecnologia educacional que integram a solução, bem como orientar os educadores para a correta utilização dos recursos no cotidiano da escola. tecnologia está revolucionando as formas de ensinar e de aprender. A Positivo Informática participa desta revolução desenvolvendo ferramentas, específicas para a área educacional, que facilitam e enriquecem o aprendizado. É a tecnologia da Positivo Informática aliada à experiência do Positivo, na área educacional, incentivando o desenvolvimento de alunos e professores.

REFERENCIA:  http://www.positivoinformatica.com.br/site/ed_servicos.htm
Recursos da Positivo
Autor: Ana Paula Trisch e Ariane Boscardini | Publicado: 2009-11-30T13:46:00-08:00

MESA KID TOGETHER
Oferece atividades que trabalham a matemática, a escrita, as cores, as formas, a organização, o pensamento lógico, entre inúmeras outras;

Recurso multidisciplinar, que contribui para o fortalecimento de habilidades cognitivas, psicossociais, motoras e de aprendizado independente;
Atende desde a Educação infantil a 4.ª série do Ensino Fundamental, além da Educação Especial.

O objetivo da Mesa Educacional Kid Together é o de desenvolver, em crianças pequenas, a construção inicial de conceitos elementares da matemática, das artes, da língua portuguesa, entre outras, que servirão, futuramente, como base para a compreensão de conceitos mais complexos.

É composta por inúmeros materiais concretos como: blocos coloridos de diferentes formas geométricas, cartões ilustrados, lâminas de atividades, barras de quantidade, que juntos proporcionam o desenvolvimento de habilidades cognitivas, psicossociais e motoras.
Nas atividades da Mesa Educacional Kid Together é possível ler e escrever histórias e poemas, pintar, reconhecer cores e formas, trabalhar com as operações matemáticas, com frações, classificação, padrões geométricos, projetar e construir modelos, montar quebra-cabeças, resolver problemas, tirar conclusões e participar ativamente do processo de aprendizado.
O trabalho com a Mesa Educacional Kid Together propicia aos alunos uma surpreendente busca do conhecimento, individual e coletivo, onde criação, exploração, análise, síntese, planejamento e estratégia são continuamente estimulados.
Recursos da Positivo
Autor: Ana Paula Trisch e Ariane Boscardini | Publicado: 2009-11-30T13:48:00-08:00

As seguintes postagens trazem como conteúdo, um pouco de cada mesa da Positivo Informática, onde estas são utilizadas na rede Municipal de Ensino de São Leopoldo. Trazemos o objetivos, destas, como atuam junto com os alunos, a faixa etária que elas capacitam, como funciona o trabalho com estas em si.

As mesas educacionais da Positivo Informática são utilizadas em diversos estágios da Educação Infantil, séries iniciais do Ensino Fundamental, Educação Especial e Educação de Jovens e Adultos.

São compostas por módulos eletrônicos e softwares educacionais, que em conjunto atendem múltiplos objetivos educacionais e suprem as necessidades pedagógicas de um amplo universo de alunos de diferentes idades, níveis de conhecimento e de desenvolvimento.
A integração entre o material concreto e o software proporciona a aprendizagem de conteúdos curriculares de diversas áreas do conhecimento; e o desenvolvimento de habilidades fundamentais, como criatividade, raciocínio lógico, organização espacial, coordenação motora, expressão oral e escrita, resolução de problemas, entre outras.
Cada mesa foi desenvolvida para permitir o trabalho colaborativo de até seis crianças, proporcionando um ambiente de interação e socialização.
Recursos da Positivo
Autor: Ana Paula Trisch e Ariane Boscardini | Publicado: 2009-11-30T13:37:00-08:00

MESA E-BLOCKS

Desenvolvida com o objetivo de enriquecer e expandir a experiência de aprendizagem da língua inglesa de forma multisensorial;

Um método completo de ensino de inglês com livros para os alunos, aulas para professores entre outros materiais concretos;
Já é utilizada com sucesso em mais de 17 países, tendo recebido importantes prêmios internacionais;
Atende desde a Educação infantil a 4.ª série do Ensino Fundamental, além de Educação de Jovens e Adultos e Educação Especial.

A Mesa Educacional E-Blocks foi desenvolvida com o objetivo de enriquecer e expandir a experiência de aprendizagem da língua inglesa. O sistema faz uso de imagens, músicas, animações e jogos para estimular a participação da criança, tornando o método lúdico e interativo.
E-Blocks é composta por um painel portátil, com 15 posições de
leitura, onde são encaixados blocos codificados com letras, palavras, números e figuras. Este painel é conectado a um computador que executa o software de atividades.
Os softwares são diferenciados de acordo com o nível de aprendizagem da criança, desde o reconhecimento fonético das letras até a aquisição e consolidação do vocabulário.
A Mesa Educacional E-Blocks permite o trabalho em grupo de até 6 crianças que, por intermédio de brincadeiras, pensam, experimentam, descobrem significados de palavras, aprendem e constróem seus conhecimentos.
Para maiores informações http://www.eblocks.net/

REFERENCIA: http://www.positivoinformatica.com.br/site/ed_mesas_eblocks_mais.htm
Recursos da Positivo
Autor: Ana Paula Trisch e Ariane Boscardini | Publicado: 2009-11-30T13:42:00-08:00

MESA MY KID

Tem o objetivo de desenvolver habilidades de comunicação e expressão de forma atual e contextualizada;

Recurso multidisciplinar altamente lúdico e interativo;
Atende desde a Educação infantil a 4.ª série do Ensino Fundamental, além da Educação Especial.
A Mesa Educacional My Kid prioriza a construção do conhecimento de forma multidisciplinar, por meio de situações lúdicas, criativas e desafiadoras de aprendizagem.

Ela permite que se utilize ao máximo a interação tecnológica, para estimular e desenvolver os processos de leitura, interpretação e criação de textos, tanto individuais como coletivos, de forma atual e contextualizada.
As atividades propostas pelo software da Mesa abrangem temas relacionados à ciência, natureza, tecnologia, música, artes, entre outros. Por meio de atividades desafiadoras, videoclipes, músicas, sons, imagens, histórias, textos e um dicionário com mais de mil palavras, o software instiga as crianças a realizarem interpretações e a se tornarem leitoras e produtoras de textos.
O sistema da Mesa Educacional My Kid busca incentivar o trabalho em grupo, tido como instrumento a serviço da construção cooperada do saber, com distribuição de papéis entre os componentes, discussão de idéias, posições e negociação coletiva da solução.

A Mesa Educacional My Kid estimula ainda as crianças a utilizar enfaticamente a linguagem como meio de comunicação, expressão do pensamento, dos sentimentos e das suas vivências.

REFERENCIAS: http://www.positivoinformatica.com.br/site/ed_mesas_mykid_mais.htm
Autor: Jennifer Souza | Publicado: 2011-08-13T07:42:00-07:00

Elas bem queriam ser amigascomo agente mas até pra amizade tem que ter química ! E o que nós temos não é pra qualquer um, nos amamos de verdade, não existe inveja, disputa, ciúmes , incompreensão , insegurança. Eu tenho muita sorte de ter te encontrado amiga. E sei que isso não é pra qualquer uma !
                                                               JéssicaRodrigues
Autor: Jennifer Souza | Publicado: 2011-08-13T18:21:00-07:00

Nós somos diferentes ao mesmo tempo que somos iguais. Somos idiotas. Bobos, ciumentos, persistentes, chatos, insuportáveis.
Nós não conseguimos ficar um dia sem ouvir a voz do outro.
 Somos lados opostos de uma moeda, onde um não é nada sem o outro.
Quando estamos longe a saudade parece ser insuportável.
Você ocupa os meus pensamentos o dia todo.
Amo o jeito que você me abraça, o jeito de como cuida de mim.
 Eu amo o seu jeito e amo ainda mais o nosso jeito quando estamos juntos. Mas a verdade é que eu te amo demais pra ficar longe de você.
...
Autor: Jennifer Souza | Publicado: 2011-05-21T08:29:00-07:00

Queria que o mundo parasse  por uma fração de segundos
e divinamente que o tempo  voltasse a ser  como antes.
Que nada mais importasse estando ao teu lado,que com o
compasso da noite quando amanhecesse  eu
 te teria pra mim como sonhei ,como sempre esperei...  “É você  que eu tanto sonhei,é você que eu tanto esperei
sem querer  te encontrei no momento em que eu mais precisei”  ♫
 eu te amo mais q a mim mesma ,mais que tudo na galáxia toda...
és a razão da minha vida, o meu ponto seguro,
o meu ponto cardial,meu inicio,meio e fim....
Tudo pra mim ...  
Queria ter te conhecido antes
Autor: Jennifer Souza | Publicado: 2011-08-13T07:38:00-07:00

Para que nenhum de nós dois tivesse
Medos ou cicatrizes...
Queria ter estado com você
Quando seu coração descobriu
O que era AMOR
Quando seu corpo descobriu
O que era DESEJO
E antes que pudesse sofrer
Eu estaria do seu lado
Amando-lhe
Entregando-me
E juntos poder ter aprendido
As lições da vida e do coração...
Queria ter lhe conhecido muito antes
Quando suas esperanças
Começaram a nascer...
Quando seus sonhos ainda eram puros
E seus ideais ainda ingênuos...
Pena termos nos encontrado só agora
Já com o coração viciado
Em outros amores
Com uma imagem meio falsa
Do que é felicidade
Do que é entregar-se...
Queria ter lhe encontrado antes
Muito antes
Numa nova vida
Num outro tempo
Em que não precisássemos
Temer o nosso futuro
Nem nossos sentimentos..
Autor: Jennifer Souza | Publicado: 2011-08-13T07:44:00-07:00

”VOCÊ ME ABRAÇA. NAQUELE GESTO CUIDADOSO DE QUEM ENVOLVE E SENTE. SUAS MÃOS NO MEIO DAS MINHAS COSTAS. AS MINHAS TE PUXANDO PRA MAIS PERTO. A GENTE SE OLHA E SORRI. PORQUE É INEVITÁVEL QUANDO TE OLHOS NOS OLHOS. E VOCÊ ME APERTA MAIS FORTE E COM AINDA MAIS CARINHO. VOLTO PARA AQUELE CANTINHO QUE É TÃO MEU QUANTO TEU CHEIRO.”   ♥
Autor: Jennifer Souza | Publicado: 2011-08-13T18:25:00-07:00

Eu amo seu sorriso. Amo o jeito como me olha, como repara em mim. Amo sua risada, seu olhar. A cor dos seus olhos, às vezes, parece que me hipnotiza, me prende. Amo como o seu cheiro fica em mim depois de um dia juntos, como você faz eu me sentir…amada. Eu realmente amo te irritar, te chamar de bobo, de meu bobo. Amo o jeito como você me deixa boba, calma. Eu não gosto quando você me deixa preocupada ou curiosa, mas sabe… eu não me importo. Você pode ter mil defeitos, tipo torcer pra um time ruim ou ser ciumento demais, mas eu não vou me importar com nenhum deles realmente, eu até gosto de alguns. Eles fazem parte de você, fazem parte de quem eu amo, seria errado eu não aceitar isso ou querer te mudar.                                                                        Eu te amo demais pra isso  ♥
Principais Metodos do Ensino de Geografia
Autor: Prof. Miguel Jeronymo Filho | Publicado: 2010-04-02T17:34:00-03:00

PRINCÍPIOS E MÉTODOS – o estudo da geografia deve obedecer às regras metodológicas dessa ciência.  Os princípios científicos da Geografia que servem de base para sua pesquisa, ensino e estudo são:1. PRINCIPIO DA EXTENSÃO: desenvolvido por Ratzel – localizar os fatos a serem estudados, mensuração ou medição do fato (área, tamanho) e quantificação dos fatos que requer intepletação de tabelas e gráficos.  Esse princípio faz uso da interdisciplinaridade (cartografia, geodésia, estatística)2. PRINCIPIO DA ANALOGIA – Ritter- necessidade de comparar os fatos para ver suas diferenças e semelhanças ;3. PRINCÍPIO DA CAUSALIDADE – Humboldt – necessidade de estabelecer causas e consequências – uma geografia explicativa que procura estabelecer uma hierarquia entre causas e consequências dos fatos;4. PRINCÍPIO DA CONEXIDADE – Brunhes – os fatos geográficos nunca ocorrem isoladamente – indica a necessidade de interligar os conhecimentos geográficos às ciências circunvisinhas (interdisciplinaridade – fundamental a geo moderna);5. PRINCÍPIO DA ATIVIDADE – Brunhes – demonstra que os fatos geográficos estão em constante mutação e que seu entendimento depende de uma análise do passado para compreender o presente. – permite analisar as tendências de evolução dos fatos. Reconhecer o presente como um produto ou herança do passado e analisar as transformações ocorridas ao longo do tempo, constituem importantes bases da geografia moderna.GEOGRAFIA DO BRASIL:  - Longo e detalhado programa – a maior parte dos vestibulares exige do candidato uma visão mais profunda da realidade brasileira – o estudante não deve apenas conhecer os diversos aspectos da geo do Brasil, mas também operacionalizar e relacionar esses conceitos entre si – os vestibulares avaliam a capacidade do candidato em organizar a análise dos fatos geográficos brasileiros.GEOGRAFIA GERAL/GEOPOLÍTICA: objeto de avaliação menos profunda – requer do candidato uma visão mais informativa e menos detalhista – é necessário desenvolver um bom conhecimento de cartografia – adquirir o hábito de “ler” mapas de diversos tipos para conhecer o espaço geográfico mundial e a distribuição dos principais fatos geográficos e geopolíticos – estar a par dos mais recentes acontecimentos internacionais, principalmente os de caráter econômico e geopolítico – ler jornais e revistas.
A Geomorfologia
Autor: Prof. Miguel Jeronymo Filho | Publicado: 2010-04-02T17:27:00-03:00

A Geomorfologia é a parte da Geografia Física que se dedica à análise da gênese e evolução do relevo terrestre.A análise das formas de relevo pressupõe uma descrição do modelado e uma consideração dos complexos físicos e fisico-biológicos. Pressupõe ainda um conhecimento geológico razoável, bem como noções sobre os processos morfoclimáticos atuais e pretéritos.As divisões da Geomorfologia:A Geomorfologia Geral objetiva estudar as formas de relevo originadas pela interação dos processos endógenos e exógenos estabelecendo métodos de investigação e cartografia do relevo.A Geomorfologia Regional analisa a disposição das grandes formas de relevo numa determinada região, buscando compreender sobretudo a história evolutiva da compartimentação geomorfológica.A Geomorfologia Aplicada visa à aplicação dos conhecimentos para a solução dos problemas econômicos ligados ao relevo.A antiga divisão estabelecida entre Geomorfologia Estrutural e Geomorfologia Climática justifica-se, na atualidade, apenas para atender aos objetivos meramente didáticos, haja vista que a Geomorfologia Geral a englobou.O objeto de estudo da Geomorfologia:O objeto de estudo da Geomorfologia é o relevo da superfície do planeta, em seus aspectos genéticos, cronológicos , morfológicos, morfométricos e dinâmicos. Esse objeto ocorre numa zona de contato entre entre a litosfera , a atmosfera e a biosfera. A porção mais superficial da litosfera , palco dos fenômenos geomorfológicos, está submetida às ações de forças opostas desencadeadas em cada meio em que se encontram. Materializa-se , assim, a lei dialética da luta dos contrários, que permite descobrir as causas do eterno movimento e desenvolvimento do mundo natural.O relevo terrestre corresponde ao conjunto de reentrâncias e saliências observadas na superfície do planeta, formado por inúmeros processos. Esses processos podem ser provenientes do interior da Terra ( endógenos), englobando os movimentos tectônicos as manifestações vulcânicas , e das forças externas à litosfera , mediante interferências dos fenômenos climáticos , da gravidade e da cobertura vegetal. O relevo terrestre é um dos mais importantes componentes do quadro natural. As suas peculiaridades condicionam a distribuição dos solos , a vegetação e até algumas possibilidades de aproveitamento dos recursos hídricos.
Mesa Redonda no Conselho Estadual de Preservação do Patrimônio Cultural de Pernambuco
Autor: Sandra Verissimo | Publicado: 2017-02-20T14:31:00-08:00

A Rede Memorial esteve presente na mesa redonda do dia 16/02/17, na sede dos conselhos, que tratou do debate sobre a PL 146. Este projeto de lei do senado dispõe sobre a digitalização e arquivamento de documentos em mídia ótica e eletrônica no qual posteriormente poderão ser eliminados. A mesa foi composta por Marcília Gama (Memorial do Trabalho 6ª Região), Betty Malta (FUNDAJ) e o professor Marcos Galindo (UFPE). E como mediadora Sandra Veríssimo.
V Fórum da Rede Memorial em Fortaleza - CE
Autor: Sandra Verissimo | Publicado: 2016-10-25T05:35:00-07:00

No dia 20 de outubro de 2016, no Prédio da Secretaria de Cultura do Estado do Ceará, aconteceu o V Fórum da Rede Memorial no Congresso Nacional de Arquivologia - CNA . Os palestrantes convidados foram Adauto Soares da UNESCO e Fernanda Menezes do BNDES. Também estiveram presentes a Profª Graça Teixeira que falou da Rede Memorial na Bahia, O professor Marcos Galindo da  UFPE, Alvaro Malaguti da RNP e José Murilo do IBRAM.

 

 

 
Apresentação da Rede Memorial
Autor: Sandra Verissimo | Publicado: 2016-10-11T11:37:00-07:00

No dia 06 de outubro foi apresentada a Rede Memorial no 3º Seminário Universidade, Memória e Sociedade. O evento aconteceu na UFRN, no Centro de Tecnologia com alunos de graduação de várias áreas. Depois a Reitora da Universidade Ângela Maria Paiva Cruz com o Vice-Reitor e a Chefe de Gabinete receberam os membros da Rede. 

 
I miss you . .
Autor: Paloma Fontes | Publicado: 2015-05-20T14:41:00-03:00

Faz tanto tempo.. para ser mais exata fazem 8 anos, fazem oito anos daquele dia de domingo.. Quase tudo mudou sabe? Eu sei que de onde esta certamente consegue me ouvir, mas é que faz falta não poder te falar sabe? faz falta não ouvir tua risada, não escutar você me chamar de negrets, ou então das nossas brigas.. Ai Emily, até delas eu sinto falta, eu juro!

É muito difícil entender as ordens de Deus e sem duvidas compreender isso esta além de mim, eu aprendi e conviver com isso, aprendi a escutar o vento e olhar o sol e saber que lá, em algum lugar você esta a cuidar e olhar por mim. É amiga, que falta você me faz... eu queria conversar tanto, te contar tanta coisa, te perguntar tanta coisa, queria que você tivesse do meu lado em milhares de coisas importantes que passei e venho passando, eu queria que você continuasse do meu lado dividindo comigo todas as minhas alegrias até hoje.. eu sei que de algum jeito está, mas é difícil.. é bem complicado e o mais complicado de tudo é não poder olhar pra você e dizer quanto você me faz falta e nem poder dizer o quanto eu te amo.

É tanto sentimento misturado que eu mal consigo escrever algo que seja o minimo do que sinto em dias como hoje, nada do que eu possa escrever nem nos meus melhores textos vão chegar perto do que sinto e do que gostaria de falar/escrever.. Eu sei também que parece bobo escrever.. afinal, quem vai ler?  Mas é uma forma de ficar perto, uma forma de acreditar que você pode me escutar..  Eu sempre vou levar comigo você e todas as coisas boas que passei junto de ti, eu sempre vou levar comigo todas as lembranças.. eu sempre vou ter fé e orar.. eu nunca deixei de lembrar de você e vai ser sempre assim, eu vou sempre lembrar das suas palhaçadas, zueras e sua alegria... Eu sei tambem que seja como for sua alegria e sua luz vão sempre fazer o bem de onde quer que esteja e que assim seja. 

É ... eu fiquei por aqui.. Ainda moro exatamente no mesmo lugar... e tanta coisa me faz lembrar você aqui, alias tudo me faz lembrar você.. os portoes, as paredes, os muros que a gente pulava, a rua que a gente jogava volei.... Pode passar o tempo que for.. nada vai mudar.

 É Emily, obrigada por me deixar fazer parte da sua vida, obrigada por fazer tanta parte da minha vida, obrigada por me ensinar varias coisas em vida ou depois dela, obrigada por me mostrar que acima de tudo é preciso ter fé. Eu sempre vou rezar pelo bem da sua alma.. e eu sei  que uma hora ta todo mundo junto mais uma vez. Amém! 

Dias antes de você partir você escreveu isso, no orkut sabe? kkk Para sempre meu amor, mais que tudo e mais que todos! 

Para a eterna e mais linda loira - Emily Guedert de Araujo
Pra que mais?
Autor: Paloma Fontes | Publicado: 2016-05-07T18:11:00-03:00

Ela é um filme de ação com vários finais

Ela é política aplicada em conversas banais

Se ela tiver muito afim seja perspicaz

Ela nunca vai deixar claro, então entenda sinais

É o paraíso, suas curvas são cartões postais

Não tem juízo ou se já teve, hoje não tem mais

Ela é o barco mais bolado que aportou no seu cais

As outras falam, falam, ela chega e faz

Ela não cansa, não cansa, não cansa jamais

Ela dança, dança, dança demais

Ela já acreditou no amor, mas não sabe mais

Ela é um disco do Nirvana de vinte anos atrás

Não quer cinco minutos no seu banco de trás

Só quer um jeans rasgado e uns quarenta reais

Ela é uma letra do Caetano com flow do Racionais

Hoje pode até chover porque ela só quer paz

Hoje ela só quer paz

Hoje ela só quer paz

Hoje ela só quer

Notícias boas pra se ler nos jornais

Amores reais, amizades leais

Ela entende de flores, ama os animais

Coisas simples pra ela são as coisas principais

Sem cantada, ela prefere os originais

Conheceu caras legais, mas nunca sensacionais

Ela não é as suas nega, rapaz

Pagar bebida é fácil, difícil é apresentar pros pais

Ela vai te enlouquecer pra ver do que é capaz

Vai fazer você sentir inveja de outros casais

E você vai ver que as outras eram todas iguais

Vai querer comprar um sítio lá em Minas Gerais

Essa mina é uma daquelas fenomenais

Vitamina, é proteína e sais minerais

Ela é a vida após a vida

Despedida pros seus dias mais normais

Pra que mais?

Do rapper que eu não gostava nada e tenho acompanhando a pelo menos um ano e a cada musica produzida muda meu conceito, PROJOTA, que nessa musica muito me representa.
- Ela só quer paz - 

sem mais, beijos!
Nem sempre
Autor: Paloma Fontes | Publicado: 2016-04-27T00:21:00-03:00

Já dizia um grande bom do Rap Nacional "Se a vida não é do jeito que se quis, a ideia é procurar um caminho que te deixa feliz" maaaas nem sempre é bem assim que funciona, nem sempre.. As paradas vão dar certo, as vezes não.. Já te adianto que a maioria das vezes não vão dar certo, você vai querer abandonar e  depois, bem.. depois eu ainda não sei, eu ainda to na fase de abandonar tudo, rs chega ser engraçado mas não é, é bastante difícil quando você tem diversos problemas e se perde no caminho, quando sua linha da trilha ta certa e de repente vem um furacão e derruba basicamente tudo, te desestrutura em tudo, você descobre que ser gente grande é pesado, que as cobranças da vida vem sem a menor piedade, que as dores vem também e que as responsabilidades te assombram todos os dias, que ninguém é mais tão doce com você, que a verdade é sempre a melhor escolha mas ela dói para caralho, ninguém é exatamente como diz ou faz o que te prometeu e não, a vida não é justa. Eu penso por diversas vezes desistir uma vez que remar contra a maré cansa e não é pouco, mas também tento analisar e ver que não vale a pena jogar tudo fora, não da pra fraquejar ainda mais quando precisam de você, quando dependem de você, quando amam você.. Se não for por você, que seja por alguem. Eu ainda não consegui digerir tudo, e as linhas acabam se confundindo e a escrita não sai.. mas torna-se fundamenta dizer a alguém que é difícil quando tudo parece dar errado, que um pingo de água parece um tsunami  e que as coisas não são do jeito que você gostaria, ainda mais quando suas crises de ansiedade violentam seu corpo e te deixam pior, talvez se a espiritualidade não for boa, a fé não for forte e a determinação não for de um leão, talvez os fantasmas da sua cabeça te façam desistir, mesmo porque é árduo. É importante ter a certeza de que dias melhores estão por vir, eles sempre estão ..  

Que assim seja.. 

sem mais, beijos.
TST suspende pagamento a trabalhadores de Jirau que seria feito sem o devido processo
Autor: Rielson Gomes Silva Nunes Sá | Publicado: 2011-12-22T15:07:00-08:00

Levantamento de R$ 1 milhão só poderá ocorrer depois da decisão definitiva na reclamação correicional.       O  presidente do Tribunal Superior do Trabalho (TST), ministro João Oreste  Dalazen, ordenou a suspensão de liminar concedida pela desembargadora  Socorro Miranda, do Tribunal Regional do Trabalho de 14ª Região  (TRT-RO/AC), na qual se determinava a liberação R$ 1 milhões bloqueados  pela Justiça do Trabalho. Os valores se destinariam ao pagamento de  salários atrasados e 13º proporcional a trabalhadores empregados na  construção da usina hidrelétrica de Jirau. A  decisão foi tomada nos autos de Reclamação Correicional ajuizada pelo  Consórcio Energia Sustentável do Brasil S/A e as empresas por ele  contratadas e subcontratadas, WPG Construções e Empreendimentos Ltda,  TPC Construções e Terraplanagem Ltda.-ME e Dominante Comércio e  Empreendimentos Técnicos Ltda-EPP. De  acordo com a decisão do presidente do TST, com a liminar concedida,  "houve flagrante preterição ao princípio constitucional do devido  processo legal e, pois manifesto tumulto processual". Dalazen explicou o  Consórcio Energia Sustentável do Brasil, na qualidade de tomador de mão  de obra ou dona de obra, pagaria antecipamedamente as verbas  trabalhistas pedidas em Ação Civil Pública antes que a empresa pudesse  se defender e comprovar se tem ou não responsabilidade sobre o pagamento  das verbas. Além  disso, o presidente do TST ainda avaliou que, na circunstância como foi  concedida a liminar, seria praticamente impossível obter de volta  valores eventualmente indevidos que os empregados recebessem. O que  torna evidente a impossibilidade de se reverter a decisão liminar da  desembargadora – um dos elementos necessários para a concessão de tutela  antecipada. Outra  determinação do presidente do TST foi a suspensão da ordem da  desembargadora para que o consórcio Energia Sustentável do Brasil  liberasse passagens terrestres, de ida e volta aos lugares de origem,  para os trabalhadores que necessitassem, em 24 horas a partir da ciência  da decisão liminar, sob pena de multa diária de R$ 500,00 (quinhentos  reais), por trabalhador. Tanto o levantamento do R$ 1 milhão quanto a  concessão das passagens estão suspensos até que o TST se manifeste sobre  a reclamação correicional. (Alexandre Machado)
Autor: Rielson Gomes Silva Nunes Sá | Publicado: 2013-01-14T06:40:00-08:00

(Qua, 9 Jan 2013, 12h)
No programa TST Entrevista lançado no último dia
19 de dezembro, o ministro do Tribunal Superior do
Trabalho  (TST) Maurício Godinho Delgado  (foto)
afirmou  que  não  é  viável  retirar  direitos  dos
trabalhadores em nome de uma reforma da legislação
trabalhista.  Segundo  ele,  no  médio  prazo  haveria
reflexos negativos no mercado interno com prejuízos
para toda a sociedade, inclusive para os empresários. "A proposta de redução de custos do trabalho a
partir da redução de direitos trabalhistas é absolutamente irracional e injustificável", defende Delgado,
que é autor de 17 livros, individuais e coletivos, sobre Direito do Trabalho.
De acordo com o ministro, os gastos das empresas com o trabalhador formal não deve ser encarado como
custo, mas sim como investimento. Ele destaca que o sistema econômico tem condições de reduzir custos
investindo em produtividade, seja por meio de novas tecnologias ou com aumento da qualificação dos
trabalhadores.
Segundo o ministro, ao longo do tempo, tornou-se mais prático para o Estado concentrar os tributos no
trabalho por ser mais fácil de fiscalizar, mas que já há, hoje, condições para a utilização de instrumentos
tributários que reduzam a incidência de tributos e contribuições sociais sobre a folha salarial em alguns
setores. "Não há razão técnica para que o trabalho humano seja o centro da tributação", defende o
ministro do TST.
Em relação à Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), ele considera não ser necessário fazer reforma
no plano do direito individual do trabalho nem no do direito processual, que atendem plenamente às
necessidades da sociedade. O ministro enfatiza que a CLT funciona muito bem e é até mais flexível que a
de alguns países europeus, como a França, Alemanha e os países nórdicos, que têm mecanismos para
restringir o poder de dispensa do empregador, evitando demissões injustificadas.
No Brasil, aponta ele, essas garantias se aplicam apenas em casos excepcionais, como o da gestante, de
dirigentes sindicais e o trabalhador vítima de acidente de trabalho. "Sob esse ponto de vista, a taxa de
rotatividade no Brasil é enorme", sustenta.
Já no campo do direito coletivo do trabalho (organização sindical), o ministro considera ser possível
aperfeiçoar a legislação de forma a restringir o processo de fracionamento de sindicatos, assegurar a
presença  de  entidades  mais  representativas  e  eliminar  as  formas  de  financiamento  obrigatórias  dos
sindicatos. O ministro sustenta, ainda, a necessidade de incorporar ao direito coletivo brasileiro uma
tradição do direito coletivo europeu, a representação sindical dentro das empresas, porque aperfeiçoa a
democracia no ambiente empresarial.
(Pedro Rocha/MB)
Corsan reintegrará servidor dispensado por ajuizar ação trabalhista
Autor: Rielson Gomes Silva Nunes Sá | Publicado: 2012-01-24T10:18:00-08:00

 A Quarta Turma do  Tribunal Superior do Trabalho negou provimento a agravo da Companhia  Riograndense de Saneamento (Corsan) e manteve decisão que a condenou a  reintegrar um instalador de redes dispensado injustamente depois de ter  ingressado em juízo contra a empresa.  A primeira ação trabalhista foi ajuizada em dezembro de 2009. Nela, o  instalador postulou seu reenquadramento por desvio de função, promoções,  diferenças de adicional de insalubridade, horas extras e sobreaviso.  Após sua demissão, ocorrida em fevereiro de 2010, ingressou com a  presente ação, na qual solicitou sua reintegração, nas mesmas condições  anteriores, a  anulação da rescisão contratual, com o pagamento de todas  as verbas remuneratórias, e indenização por dano moral.  Já na primeira instância (Vara do Trabalho de Santa Vitória do Palmar),  o julgamento foi desfavorável à Corsan. Evidenciou-se, para o juízo, o  caráter discriminatório da demissão pelo ajuizamento de ação anterior,  pois outros servidores que ajuizaram ação contra a companhia também  foram afastados junto com ele. Além disso, o empregado tinha direito à  estabilidade prevista no artigo 118 da Lei nº 8.213/1991  por ter sofrido acidente de trabalho e ter ficado afastado por  auxílio-doença. Assim, determinou sua imediata reintegração ao emprego e  condenou a empresa a pagar salários e outras verbas trabalhistas, desde  a despedida até a reintegração, e indenização equivalente a onze vezes o  valor da rescisão, incluída a multa de 40% do FGTS.   A Corsan apelou ao Tribunal Regional do Trabalho da 4ª Região (RS), mas  a sentença foi mantida. O Regional registrou no acórdão que o benefício  previdenciário do instalador foi até 20/03/2009, e a garantia no  emprego iria até 20/03/2010, mas ele foi demitido sem justa causa em  09/02/2010 – antes, portanto, do término da garantia. Com base na prova  oral, o Regional concluiu também que a dispensa foi motivada pelo  ajuizamento da ação anterior contra a empresa.  De acordo com o Regional, para dispensar qualquer empregado admitido  após aprovação em concurso público, o Estado deve justificar o ato,  discriminando os motivos. A medida, assinala o acórdão, é "importante  para caracterizar o atendimento à finalidade e o respeito aos valores  que compõem não só o princípio da legalidade, mas também da publicidade,  impessoalidade, moralidade e eficiência".  Negado seguimento a seu recurso de revista, a Corsan interpôs agravo de  instrumento ao TST. Ao analisá-lo, o ministro Milton de Moura França,  observou que o recurso não enfrentou os dois fundamentos da decisão do  Regional e, portanto, não poderia ser conhecido, ante o impedimento das  Súmulas 126 e 297 do TST. A decisão foi unânime. (Lourdes Côrtes/CF) Processo: AIRR-61-31.2010.5.04.0111