Porque o curso não pode mudar?
Autor: Saska Kopmann | Publicado: 2015-02-21T16:45:00-08:00

Amo Ciências Contábeis.
Tenho certeza que fiz a escolha certa!

Mas já tem um tempo que venho pensando no curso de forma didática.

Afinal, temos uma grade com assuntos obrigatórios e horas a cumprir, para responder exatamente a qual pergunta?
Para finalmente estar apto a se formar? Para estar pronto para exercer a profissão? Para passar na prova de suficiência?

Bom, muitos dirão que depende do objetivo. É verdade. Não posso afirmar categoricamente que seria para exercer a profissão porque não sei para qual objetivo você está estudando Ciências Contábeis e até que ponto você realmente se preocupa com o curso em si.

É um curso completo e muitas áreas envolvidas.

A questão que coloco aqui é: nos dias atuais um curso "normal" de Ciências Contábeis atenderia o mercado de trabalho?

Estou falando de necessidade de trabalho especializado e não de formação no curso.

Sabemos, todos nós que estudamos e nos formamos no curso, que "tem coisas que não se aprende no curso", claro, como em qualquer outro. Você precisa da experiência, seja pelo estágio ou pelo trabalho. Mas porquê isso tem que ser assim?

A àrea contábil (leia-se contábil, fiscal, etc) tem se mostrado tão dinâmica, tão exigente, e tão mutável que não é possível que a matriz curricular proposta a 70 anos (desde 1945) seja praticamente a mesma, com adaptações e inclusões é óbvio, porém insuficiente para atender uma demanda séria e escassa.

Por exemplo, eu acho, que a matéria Custos poderia ser um curso separado de Contábeis. Porque eu acho que o conteúdo de Custos extremamente extenso e importante para ser pincelado no meio de tantos outros não menos importantes. Ou então que o curso de Ciências Contábeis tenha pelo menos mais um ano, e que esse ano seja de Custos.

Defendo por exemplo, que prática contábil não seja no final do curso ou em algum módulo, e sim desde o início do curso até o final. Com os sistemas mais usados pelas empresas e com rotinas do mundo real. Com os programas que a receita disponibiliza para todas as áreas.

Defendo que o curso deveria ter um escritório modelo de atendimento ao público permanente, e não por ações somente na época do imposto de renda de pessoa física... Nós podemos muito mais que isso não é mesmo?

Porque não se pode pensar em querer atualizar ou dinamizar mais o curso de Ciências Contábeis?

Eu penso que as pessoas "pensam" que o curso se parece com Direito ou Medicina - em essência - e por isso não se pode alterar aquilo que é tão tradicional e metódico, porque simplesmente está fora do que é somente "tradicional".

Eu vejo cursos de pós, ou de extensão que exploram essas áreas de forma melhor e mais cara, claro, virou nicho (porque poucos exploram) e isso virou negócio. Então, por exemplo, se fala de SPED fora do curso, ou de forma superficial, porque existem cursos fora. Mas será que esse é mesmo o caminho? Porque não podemos ver todas essas coisas que parecem "atualização" dentro da matriz curricular?

De forma completa seria impossível, seria como dizer por exemplo que no curso de Direito, o aluno poderá sair de lá sabendo como usar todos os códigos de direito... impossível!

De qualquer forma quero apenas contribuir de alguma forma pelo curso, pensando na sua sustentabilidade de forma prática.

Vamos pensar Contabilidade?

Autor: Saska Lins