Carta para os alunos (2013)
Autor: Adriana Carrion | Publicado: 2014-02-06T10:15:00-08:00







Tupã, 21 de Janeiro
de 2013.



Queridos e amados alunos,

Este ano eu completo 41 anos de idade,&nbsp; estou no auge da minha carreira, sou
professora de Português de escola pública do estado de São Paulo&nbsp; desde meus 20 anos, passei em pelo menos 6 concursos
públicos dentro da minha área, entre eles, &nbsp;Secretaria da Educação de SP, Rondônia, ETEC,
SESI .Nesta minha jornada aprendi algumas coisas,
entretanto sinto que deixei de aprender e fazer outras tantas. Ah se eu
soubesse o que sei agora.....

Eu também fui aluna de escola pública como vocês; e já em
tenra idade,&nbsp; percebi que eu gostava
mesmo é de ficar explicando matéria para meus colegas. Eu sentia tanto prazer
em fazer meus amigos tirarem notas altas em matérias como Português e Inglês,
que percebi a minha vocação facilmente.Além disso, como sou filha de professora
de Português vivia mergulhada em livros, gastava horas lendo e relendo contos,
romances, crônicas.

Passou o tempo, &nbsp;a
fase de mudanças aproximava-se rapidamente. Sabia que a minha vida &nbsp;mudaria.O tempo de ficar papeando longas
horas, sair com amigos, comer pastel na feira sem &nbsp;preocupação nenhuma, descer e subir a avenida
ou a praça do Fim da Linha, estaria c.om os dias contados.

Eu já sabia o que queria: ser professora. O meu pai sonhava
em ter uma filha advogada, entretanto eu insisti na minha decisão. &nbsp;

Infelizmente, não tive a oportunidade de fazer a faculdade
dos meus sonhos; então, fiz a que era possível: Letras – Unimar – Tupã. 

Se eu soubesse que entrar em uma faculdade renomada faria
diferença na minha vida, eu poderia ter lutado mais, insistido, transferido ou
o sei lá o que, mas não fiz. Arrependo-me por isto.

Se eu soubesse que continuar os estudos era a maneira de
compensar algumas deficiências da faculdade, eu teria seguido meus estudos
ainda jovem, talvez entrado para a vida acadêmica. Porém, se tudo isto tivesse
acontecido, com certeza eu não estaria aqui agora.

Porém, Deus abre os caminhos nos momentos certos, por isso,
com 40 anos, voltei a estudar, a retomar o caminho interrompido por casamento,
filhos, coisas de mulher, da vida. E, graças a tudo isto que tenho o prazer de
estar com vocês por mais um ano. É um prazer realmente, pois eu não podia ter
perdido a chance de conhecer vocês e fazer parte de suas vidas.

É um orgulho muito grande poder fazer parte do sucesso de
vocês.

Tenham em mente que este sucesso depende,&nbsp; única e exclusivamente, das decisões que
tomarem hoje.

Um dia eu li na internet a história de um aluno que levou
muita bronca de um professor, chorei, claro, vocês sabem que eu choro por
qualquer coisa, mas fiquei impressionada com o que o professor falou.

Ele disse que &nbsp;em uma
sala de aula, nós os professores só trabalhamos com 5% dos alunos de uma turma.
Isso quer dizer que de cem alunos, apenas cinco se tornam profissionais
brilhantes e contribuem de forma significativa para melhorar o mundo. Então, os
95 alunos restantes, servem apenas para fazer volume, são insignificantes e
passam pela vida sem deixar nada de útil.

O interessante é que esta
porcentagem vale para todo o mundo. Se vocês prestarem atenção, notarão que de cem
professores, apenas cinco são aqueles que fazem a
&nbsp;diferença; de cem garçons, apenas cinco são excelentes; de cem motoristas
de táxi, apenas cinco são&nbsp;verdadeiros profissionais; e podemos generalizar
ainda
&nbsp;mais: de cem pessoas, apenas cinco são verdadeiramente&nbsp;especiais.
&nbsp;Mas, infelizmente não há como saber quais de vocês&nbsp;são estes alunos.
Só o tempo é capaz de mostrar isso.
&nbsp;Portanto, terei de me conformar e tentar dar uma aula para os alunos especiais,
apesar da confusão que estará sendo feita pelo resto. Claro que cada um de
vocês
&nbsp;sempre pode escolher a qual grupo pertencerá. 
O professor fez com que os alunos refletissem sobre a importância das decisões
tomadas no presente. Além disso, ele&nbsp; foi
um dos 5% que&nbsp;fizeram a diferença, com certeza. 

Percebi que isto faz sentido e, desde
então, tenho feito de tudo&nbsp;para ficar sempre no grupo dos 5%, quero ser
especial para vocês e desejo que sejam especiais também o ano todo.

Não há
como saber se estamos indo bem ou não; só o&nbsp;tempo dirá a que grupo
pertencemos. Quando vejo meus ex- alunos alcançarem o sucesso, sinto que fiz a
diferença.
&nbsp;Entretanto, uma coisa é certa: se não tentarmos ser especiais em tudo que
fazemos, se não tentarmos fazer tudo o melhor possível, seguramente sobraremos.

Atenciosamente

Professora Adriana Carrion de
Oliveira

OBS: Só para você pensar, como
você pode fazer a diferença na sua sala de aula?
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COMO SER BEM SUCEDIDO NOS ESTUDOS 

Se você parou para ler este artigo, parabéns, este é o primeiro
requisito para ser bem sucedido, ou seja, estar interessado em alcançar o êxito
acadêmico.

Devemos entender que nem sempre boas notas representam o sucesso nos estudos.
Infelizmente existem alunos que utilizam a “cola” e assim obtêm a nota
desejada. Nesta situação, nota não é sinônimo de conhecimento.

Ser bem sucedido nos estudos significa assimilar os conceitos da sala de
aula, e saber como aplica-los de forma eficiente e eficaz, significa estar se
preparando para ser um profissional competente no mercado de trabalho.

Vejamos algumas dicas úteis:

1&nbsp; Assista às aulas. Preste atenção às explicações do professor.

2&nbsp; Pergunte quando não estiver entendendo a matéria. Muitos alunos
ficam com vergonha de perguntar. Ninguém nasceu sabendo. Perguntar é um direito
seu como aluno. Pergunte. Você pode ter certeza de que outros colegas também
prestarão atenção à explicação do professor.

3&nbsp; Faça uma pequena revisão todos os dias.

4&nbsp; Escreva um resumo da matéria para se ter uma visão geral.

5&nbsp; Se a matéria é de cálculo, faça muitos exercícios. A primeira
etapa consiste em tentar fazer sozinho, se você não conseguir, não se preocupe,
olhe no caderno e tente descobrir qual foi sua falha. Faça o exercício até você
assimilar todos os passos e conseguir completar o exercício sem olhar para o
caderno.

6&nbsp; Procure ler além das matérias em sala de aula, aprimore seus
conhecimentos. Leia revistas especializadas, jornais, internet, etc.

7&nbsp; Estude não somente as matérias, mas também estude o professor,
preste atenção no seu estilo de aulas e de avaliação.

8&nbsp; Procure ajudar o colega que está tendo dificuldades. Você terá
dois grandes benefícios. Em primeiro lugar, o seu colega ficará muito feliz e
em segundo lugar, você solidificará seu conhecimento.

9&nbsp; Pratique alguma atividade física. Deve haver uma harmonia entre
a mente e o corpo.

10&nbsp; Tenha momentos de lazer, afinal ninguém é de ferro. Não se
esqueça de dormir 8 horas por dia, é essencial para você conseguir se
concentrar no dia seguinte.

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http://www.nead.unama.br/site/index.asp?pag=segunda&amp;pagg=coluna&amp;ida=13&amp;idc=1