Autor: Aprendendo com as Novas TICs | Publicado: 2012-04-09T16:35:00-07:00

Grupo: Fabiana, Isamara, Rosimarcia, Jerusa,gloria e gilberto 
Plano de aula
5° série


Resumo
Abrimos a torneira, a água pinga no copo, bebemos. O ritual é tão corriqueiro que nem refletimos sobre ele.O que para muitos de nós é banal virou um sonho distante para 1 bilhão de pessoas no planeta, segundo a Organização Mundial de Saúde. Esta atividade visa auxiliar os alunos a refletirem sobre este assunto a partir da música Planeta Água, composta por Guilherme Arantes. 
Objetivos
• Refletir sobre a importância da água para a manutenção da vida no planeta. 
• Construir os conceitos que envolvem o ciclo da água. 
• Propiciar discussões acerca dos usos da água e sua conseqüente escassez. 
Estrutura da Atividade
Os alunos irão pesquisar através de hipertexto, a importância da água, o que está acontecendo com a água do nosso planeta. Pesquisar também a letra da música, para que os alunos possam acompanhar durante a execução. Os grupos deverão refletir sobre a música, definindo o assunto tratado, fazendo um registro por escrito. Após definir o tema da música, cada grupo deverá elaborar uma apresentação para toda a classe. Além de responder as questões propostas.
Organização da Classe
Em grupos de 4 ou 5 alunos 
Formas de Registro
Os alunos deverão registrar o tema da música por escrito e responder as questões acerca da música proposta.
Introdução
A água não é só uma mera substância química formada por átomos de hidrogênio e oxigênio. Nela surgiu a primeira forma de vida do planeta há milhões de anos; dela o processo evolutivo caminhou até formar nossa espécie, e continua a manter toda a diversidade.
Papel fundamental para a manutenção dos ciclos naturais do planeta essa substância tem se tornado assunto principal de discussões, em conseqüência do uso desregulado e do equivocado pensamento da infinidade desse bem. O desperdício contínuo, a poluição, o uso abundante e descontrolado pela agricultura e pela indústria, são alguns dos principais fatores que agravam a escassez de água.
Material
• Aparelho de som 
• Computadores
• internet
• Planeta Água
Composição: Guilherme Arantes

Procedimento
Inicialmente o professor deve disponibilizar a letra da música para os grupos. Depois, executar a música, duas ou três vezes, para que os alunos ouçam com atenção e reflitam individualmente. Propor que cada grupo discuta o tema tratado na música. Expor as questões que devem ser respondidas. Propor que cada grupo monte uma apresentação acerca do tema da música, a fim de socializarem com toda a turma. Por fim, os alunos irão criar um blog e postar a atividade realizada para que outros alunos possam se beneficiar com o trabalho. 
Ações dos Alunos
Refletir acerca da música
Identificar o tema da música
Responder as questões propostas
Elaborar uma apresentação que ilustre as reflexões do grupo e socializar com os colegas

Questões
Em sua opinião, por que o autor da música utiliza a expressão "Planeta água" para se referir ao planeta Terra?
Em que trechos da música são possíveis de identificar aspectos referentes ao ciclo da água?
Que trechos da música descrevem a importância da água para a manutenção da vida?


Noções Científicas
Recursos naturais
Recursos hídricos
Habilidades
Pesquisar através de hipertextos
Postar os trabalhos no blog
Trabalhar em grupo
Discutir e refletir sobre problemas propostos
Elaborar apresentações