Resumos UCB
Autor: Noeli Batista | Publicado: 2014-02-24T10:18:00-08:00




(Fonte:&nbsp;http://www.imdb.com/media/rm2828972032/tt0245429?ref_=ttmi_mi_all_sf_17)

Link para a contextualização da investigação





Programa de Pós-Graduação em Comunicação -
Mestrado

Blog corporativo como sistema de cocriação de
comunicação organizada

João Henrique Dourado de Carvalho

2010

As mudanças provocadas pelas inovações
tecnológicas têm sido tão impactantes no início deste novo século que não é
exagero dizer que o comportamento do consumidor pode ser dividido em antes e
depois da Web 2.0. Neste contexto, a Internet está propiciando novas maneiras
de comercialização, de relacionamento e de comunicação, propiciando a
configuração de um novo cenário econômico-social. As organizações atuam cada
vez mais num ambiente altamente instável e complexo, concorrencial e sem
fronteiras. E vêm fazendo uso do blog corporativo como ferramenta de
comunicação, em busca do fortalecimento do relacionamento com seus
públicos-alvo e, mais especificamente, com seus consumidorse. Este trabalho, de
ênfase teórica, se volta para o estudo do blog corporativo como sistema de
cocriação de comunicação organizacional, onde se associam levantamentos
bibliográficos e documentais, adotando-se posteriormente um caráter descritivo
com base na pesquisa qualitativa; ainda será ilustrado o tema com a observação
participante do blog corporativo Fiat Mio. Foi possível avaliar e comprovar que
o blog corporativo se caracteriza como sistema de cocriação de valor entre a
organização e consumidores e em toda a parte do sistema de produção e de
comunicação. Uma empresa voltada para a inovação está apta a proporcionar
mudanças em sua cultura organizacional, isto é, estabelecer novas atitudes
interna e externamente, assumir e impulsionar ideias, as organizações e os
indivíduos, como sistema autopoiéticos que são, todas vez que mudam o fazem de
forma absolutamente congruente com as mudanças de seu ambiente, sem que ocorra
a perda de identidade. http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/processaPesquisa.php?processar=Processar&amp;listaDetalhes%5B%5D=1075&nbsp;Acesso em janeiro de 2014.



Programa de Pós-Graduação em Educação -
Mestrado

O portifólio reflexivo eletrônico (BLOG) como
suporte à formação profissional no âmbito da educação continuada de professores

Maurício Francisco dos Santos

2011

O estudo investigou a contribuição do Portfólio
Reflexivo Eletrônico (Blog) no aprimoramento profissional dos professores, no
contexto da educação continuada. Procurou situar as facilidades e dificuldades
encontradas pelos pesquisados na construção do Blog, bem como a contribuição
deste para o intercâmbio de saberes entre os professores. A pesquisa tem como
amostra os professores-cursistas do curso Alfabetização e Linguagem, oferecido
pela Universidade de Brasília-UnB, em parceria com a Secretaria de Estado de
Educação do Distrito Federal. Trata-se de pesquisa qualitativa de caráter
exploratório. O instrumento utilizado para coleta dos dados foi a entrevista
semiestruturada. Adotamos a análise do conteúdo como a técnica utilizada no
tratamento dos dados. Participaram da pesquisa dois orientadores educacionais,
dois professores das séries iniciais e seis professores de Língua Portuguesa. A
análise dos dados revelou que o Blog contribuiu substancialmente para o
aprimoramento profissional, propiciou a troca de saberes e experiências;
favoreceu a pesquisa, a leitura, a escrita e a reflexão dos
professores-cursistas e potencializou a qualidade do ensino.

http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/processaPesquisa.php?listaDetalhes%5B%5D=1210&amp;processar=Processar&nbsp;Acesso em janeiro de 2014.