PROJETO: COPA DO MUNDO
Autor: Jacieth | Publicado: 2014-09-13T09:56:00-04:00


<!--[if !mso]>

v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}

<![endif]-->
<!--[if gte mso 9]>
 
  
  
 
<![endif]--><!--[if gte mso 9]>
 
  Normal
  0
  false
  
  
  
  false
  false
  false
  
  PT-BR
  X-NONE
  X-NONE
  
   
   
   
   
   
   
   
   
   
  
  
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
  
<![endif]--><!--[if gte mso 9]>
 <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
  DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
  LatentStyleCount="267">
  <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
  
  
  <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
  
  <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
  
  <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
  
  
 
<![endif]--><!--[if gte mso 10]>

 /* Style Definitions */
 table.MsoNormalTable
 {mso-style-name:"Table Normal";
 mso-tstyle-rowband-size:0;
 mso-tstyle-colband-size:0;
 mso-style-noshow:yes;
 mso-style-priority:99;
 mso-style-parent:"";
 mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
 mso-para-margin:0cm;
 mso-para-margin-bottom:.0001pt;
 mso-pagination:widow-orphan;
 font-size:10.0pt;
 font-family:"Times New Roman","serif";
 mso-ansi-language:PT-BR;
 mso-fareast-language:PT-BR;}
table.MsoTableGrid
 {mso-style-name:"Table Grid";
 mso-tstyle-rowband-size:0;
 mso-tstyle-colband-size:0;
 mso-style-priority:59;
 mso-style-unhide:no;
 border:solid windowtext 1.0pt;
 mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
 mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
 mso-border-insideh:.5pt solid windowtext;
 mso-border-insidev:.5pt solid windowtext;
 mso-para-margin:0cm;
 mso-para-margin-bottom:.0001pt;
 mso-pagination:widow-orphan;
 font-size:11.0pt;
 font-family:"Calibri","sans-serif";
 mso-fareast-font-family:Calibri;
 mso-ansi-language:PT-BR;}

<![endif]-->



Universidade do Estado do Amazonas

Secretaria Municipal de Educação

Projeto Oficinas de Formação em Serviço



Escola Municipal Nestor José Soeiro Nascimento













PROJETO DE
APRENDIZAGEM

“COPA DO MUNDO: O MUNDO DE 

CONHECIMENTO
NA ESCOLA”



















Professora:
Jacieth de Oliveira Mattos (5º ano A)







31 de março de 2014




Tema


"A Copa do Mundo:
o mundo de conhecimento na escola"


Justificativa


O
mundial que acontece no intervalo de quatro anos tem o objetivo de identificar
o melhor país do futebol. No ano de 2014, essa competição acontecerá no Brasil,
portanto, torna-se primordial que os educandos sintam-se motivados a conhecer
as peculiaridades da Copa. Nesse pensamento é que a Copa do Mundo torna-se
motivadora para estimular a aquisição de conhecimentos que os alunos atinjam
uma aprendizagem significativa, fortalecendo com isso a leitura e a escrita.

A
Copa do Mundo trás para o Brasil diferentes países, envolvendo cada brasileiro
com novas culturas, oportunizando assim a abordagem de temas oriundos da
individualidade de cada país e cidade sede, como a economia, geografia,
organização social, o idioma, a religião entre outros temas.

A
diversidade cultural que essa competição trás a baila, permite que o educando,
nas diversas atividades internas e externas, vislumbre a prática do
conhecimento adquirido em sal de aula, permitindo que este leve dentro do
contexto escolar as experiências vividas no período da Copa.

Sendo
assim, o projeto sobre a Copa do mundo é necessário, pois permite que o
ambiente escolar esteja também envolvido com este movimento mundial, fazendo
com que os alunos participantes e envolvidos com o projeto, desenvolvam o
ampliem essa grande paixão nacional esportiva do povo brasileiro, o futebol.


Objetivos


Objetivo Principal 



O projeto Copa do Mundo visa
um trabalho interdisciplinar e transdisciplinar, mostrando temas motivadores
para desenvolver o conhecimento e as competências curiculares doas alunos ,
como também oportunizar a cada participante a conhecer a várias etnias,
culturas, assim como valorizar e respeitar e até mesmo repudiar a discriminação
baseada em diferenças de raça, religião, classe social, nacionalidade e sexo.



Objetivos Secundários

Como
objetivos secundários:

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Compreender
e respeitar o trabalho coletivo;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Identificar
os países através da bandeira e cores;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Conhecer,
valorizar e divulgar as diversas culturas;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Identificar
danças, músicas, comidas, crenças e roupas tradicionais de cada país e cidade
sede;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Conhecer
a história das Copas;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Identificar
cada país e os dias que jogam;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Ressaltar
a importância do nosso País em sediar a Copa 2014;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Ressaltar
os prejuízos;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Conhecer
as características econômicas e políticas de cada país participante;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Evidenciar
que cada país tem seu hino nacional;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Desenvolver
os valores importantes dentro e fora do campo;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Desenvolver
habilidades de escrita;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Construir
textos coesos;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Desenvolver
o raciocínio lógico matemático;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Adquirir
e estimular a consciência matemática.


Sumário


1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
As
bandeiras dos países participantes da Copa 2014

2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Mascotes
das Copas e a mascote brasileira

3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Os
jogadores e suas seleções

4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Os
estádios da Copa e suas cidades

5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
As
músicas e o Hino Nacional Brasileiro


Estratégias
Metodológicas


As atividades serão
realizadas dentro e fora da escola, com aulas teóricas e práticas e sempre
priorizando o estimulo e a curiosidade individual de cada aluno.

O conteúdo
curricular será desenvolvido através da interdisciplinaridade e a
transdisciplinaridade, ou seja, do tema sugerido a cada semana. Estes temas
serão a base, ou a chave, para inserção dos conteúdos, tendo como principio a
ajuda mútua, a pesquisa e as necessidades dos alunos. 


Plano de
Trabalho / Cronograma


 

  
1ª semana – As
  bandeiras dos países participantes da Copa 2014 (22, 23, 24, 25 e 28/04)

 

  
Disciplina

  
Conteúdo

  
Metodologia

 

  
Língua Portuguesa

  
Compreensão textual;

Sinônimos e Antônimos.

  
Apresentar o hino da bandeira através de material impresso e
  cantado;

Desenvolver a leitura individual pelo educador e em seguida leitura
  coletiva com os alunos;

Destacar as palavras de difícil compreensão e usar o dicionário e
  após o sentido contrário.

 

  
Ciências

  
As riquezas naturais (verde e amarelo)

  
Apresentar a bandeira do Brasil e indicar que a parte verde,
  representa a riqueza natural do nosso país e enfatizar as plantas e as
  florestas.

 

  
Geografia

  
Divisão política do Brasil

  
Apresentar o mapa político do Brasil;

Mostrar o significado de cada estrela na bandeira brasileira.

 

  
Matemática

  
Figuras Planas -Soma

  
Através do formato da bandeira apresentar&nbsp; o conceito de formas geométricas planas.

 

  
Artes

  
Cores e formas, bandeira.

  
Construção e reprodução da bandeira brasileira.

 

  
2ª semana – Mascotes das Copas e a mascote
  brasileira (29
  e 30/04, 02,05,06/05)

 

  
Língua Portuguesa

  
Substantivos próprios e comuns;

Ordem alfabética.

  
Leitura de textos e interpretação sobre os países que irão
  participar da Copa de 2014;

Utilização do livro do aluno;

Pesquisa em livros, mapas e internet;

Colocar em ordem alfabetica os mascotes e os países.

 

  
Matemática

  
Números ordinais;

Figuras espaciais - Medidas;

Problemas.

  
Materiais concretos como figurinhas;

Uso do livro didático;

Leitura e escrita;

Cálculos mental e escrito. 

 

  
História

  
Histórico das mascotes das copas;

A mascote da copa do Brasil.

  
Apresentação de figuras das mascotes das copas;

Leitura: significado das mascotes;

Data do surgimento da primeira mascote.

Apresentar e falar sobre a mascote do Brasil.

 

  
Ciencias

  
Animais brasileiros ameaçados de extinção.

Animais amazonicos.

  
Leitura de imagens para enfatizar a compreenção e a interpretação;
  atividades de seleção de informações e produção de Texto.

 

  
3ª semana – Os estádios da Copa e suas
  cidades (07, 08, 09, 14 e 15/05)

 

  
Língua Portuguesa

  
&nbsp;Ortografia: letras maiúsculas
  e minúsculas;

Frases;

Ordem alfabética.

  
Relacionar os nomes dos países;

Construir frases, introduzindo o conceito de adjetivo.

Escrita do nome dos países e estádios trabalhando a ortografia.

 

  
Matemática

  
Formas geométricas: números decimais e subtração.

  
Construir formas geométricas, desenhar e pintar

Apresentar uma tabela
  com números de habitantes e desenvolver a soma e a subtração.

 

  
História 

  
Estádios selecionados &nbsp;para sediar
  os jogos da copa 2014

  
Pesquisar na internet, livros, revistas os nomes dos estádios que
  irão acontecer os jogos de 2014



 

  
Geografia

  
Cidade sede da Copa –
  Manaus.

  
Pesquisar na internet, livros, revistas os nomes das cidades&nbsp; que irão acontecer os jogos de 2014.
  Enfatizar as características turisticas e culturais da cidade de Manaus.

 

  


Ciências

  
Clima do Brasil e do Amazonas

  
Leitura no livro didático sobre o clima no Brasil, para enfatizar a
  relação dos jogos da copa nas cidades sede, principalmente&nbsp; em Manaus.

 

  
4ª semana – Os jogadores e suas seleções(16,
  19, 20, 21, 22, 23/05) &nbsp;

 

  
Língua Portuguesa

  
Poemas (leitura, escrita e compreensão)

Substantivo, adjetivo, ortografia.

  
Pesquisa de diferentes poemas;

Estrutura do poema;

Proceder à leitura de poemas percebendo as rimas:

Criação de poemas que enfatize o nome dos jogadores, trabalhando
  assim os substantivos e adjetivos.



 

  
Matemática

  
Medidas;

Problemas envolvendo a soma e a subtração

  
Apresentar o metro e a balança para mostrar os instrumentos de
  medida;

Construir uma tabela com peso e altura dos alunos;

Proceder a cálculos independentes e através da resolução de
  problemas

 

  
História

  
Brazuca e os jogadores da seleção brasileira

  
Usar um texto que enfatize a criação da bola da copa de 2014 &nbsp;e a seleção de jogadores para compor os
  times.

 

  
Ciências

  
Corpo Humano

  
Estudar a estrutura do corpo humano através de slides

 

  
5ª semana – As músicas e o Hino Nacional
  Brasileiro (26, 27, 28, 29 e 30/05)

 

  
Língua Portuguesa

  
Poemas (formas);

Leitura de poemas e poesias.

  
Através do Hino Nacional Brasileiro, desenvolver a leitura fluente;
  Separação de sílabas, tonicidade;

Realizar a reescrita de poemas de forma individual;

Compreensão oral e escrita.

 

  
Matemática

  
Multiplicação

  
Através dos números de letras, palavras e estrofes desenvolver a
  multiplicação.

 

  
História

  
Chegada dos Portugueses no Brasil e a Família Real

  
Apresentar os aspectos históricos que aprecem na letra do Hino
  Nacional Brasileiro.

 

  
Geografia

  
Aspectos naturais do Brasil

  
Através do Nino nacional apresentar os aspectos naturais do Brasil.

 

  
Artes

  
Movimento corporal

  
Selecionar a músicas que enfatizem a copa &nbsp;e desenvolver movimentos corporais.

 

  
6ª semana – Culminância (02. 03, 04, 05 e
  06/06)



·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Confecção
  de painel com noticias e assuntos relacionados à Copa;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Desfile
  com a camisa das seleções que participarão dos jogos em Manaus;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Jogral
  do Hino Nacional;

 



Material 


O material listado
abaixo é essencial para se desenvolver este projeto:



 

  
Quantidade

  
Material

 

  
05

  
Isopor

 

  
15

  
Cartolina 

 

  
50

  
Emborrachado de várias cores

 

  
30

  
Lápis de cor

 

  
10

  
Papel quarenta quilos

 

  
30

  
Tesoura 

 

  
15

  
Cola polar

 

  
5

  
Cola de isopor

 

  
20

  
Caixa de Tinta quache

 

  
30

  
Pincel para pintura

 

  
20 metros

  
TNT verde, amarelo, azul e branco

 

  
10

  
Fita adesiva

 

  
10

  
Fita durex larga

 







Avaliação


Observação direta e continuar do interesse e
participação dos alunos durante a realização das atividades interdisciplinares.



Declaração
do Escopo – Versão 01


 

  
" A Copa do Mundo: o mundo de conhecimento na escola "

 

  
Elaborado e
  Aprovador por:

  
Fone

  
Assinatura

 

  


  


  


 

  


  


  


 

  


  


  


 

  


  


  


 





Registro de
Alteração


 

  
Data

  
Modificado por

  
Descrição da Mudança

 

  


  


  


 

  


  


  


 

  


  


  


 

  


  


  


 

  


  


  


 

  


  


  


 

  


  


  


 


Nota: Quaisquer
alterações neste documento deverão ser submetidas ao processo de controle de
projeto para

aprovações
antes de serem incorporadas a este documento.



&nbsp;Manaus,
31 de março de 2014