Sobre o Bullying na escola
Autor: Carlo Freire | Publicado: 2012-08-02T04:35:00-07:00


&nbsp; &nbsp; &nbsp;O Bullying é uma forma de agressão verbal ou física que resulta da capacidade de indivíduos, crianças, jovens ou adultos, de usar a linguagem ou a força muscular para incomodar uma ou mais pessoas. A palavra bully em inglês possui muitos significados e um deles é intimidar. Muitos dizem que os agredidos se sentem mal, se tornam inseguros, podem adquirir depressão e o resultado prologado das agressões pode ser a da formação ou transformação em um indivíduo com problemas psicológicos mais sérios.&nbsp;Uma outra coisa que deve ficar clara é a seguinte, se agressor e agredido se encontram em níveis hierárquicos diferentes, e o agressor esta em nível superior, não estamos mais falando de bullying, mas de assédio moral.&nbsp;Quando as pessoas falam sobre o problema deste tipo de comportamento, manifestam preocupação com os agredidos e consideram que a prática desta forma de injustiça é algo condenável e que deve ser banida. Não posso discordar destas pessoas que manifestam sua preocupação com relação aos mais frágeis que precisam dos cuidados dos membros do grupo do qual deveriam fazer parte. Pois bem, o&nbsp;interesse deste artigo é apontar um outro problema que os discursos que buscam a prevenção do Bullying deixam de lado.&nbsp;

&nbsp; &nbsp; &nbsp;Para refletir sobre o bullying não podemos permanecer achando que o melhor dos mundos será um lugar &nbsp;no qual todos se respeitem e no qual todas as formas de violência estejam banidas. Desta forma todos deveríamos viver sob a égide dos mesmos valores. Se pessoas que foram criadas no mesmo ambiente familiar e frequentaram mesmas instituições de ensino podem agir de forma completamente distinta, o que podermos dizer sobre a capacidade de se respeitarem dos que se vêem obrigados a conviver e foram criados em ambientes culturais diferentes, possuem aspecto e formação física diferente e adquiriram habilidades também desiguais? Penso que seria muito pedir para que tais pessoas agissem &nbsp;todas de uma forma similarmente adequada, sobretudo na infância, período em que os apetites tem grande poder. Seria &nbsp;ingênuo de nossa parte agir como se este mundo pacífico estivesse a instantes de distância, que ele possa ser conquistado depois de uma conversa respeitosa com alguém que por alguns motivos e ao longo de um período de tempo inculcou as manias de um agressor.&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Se nos lembrarmos das imposições de nossos hábitos e de sua relação com a memória que é provoca pelo ambiente, pelo cotidiano a que nos impusemos ou que nos foi imposto, as chances de nos deixarmos convencer a abandonar nossas práticas pode ser mínima. Não seria diferente com os que praticam o bullying. Por causa de maus hábitos adquiridos ao longo de treinamento iniciado em sociedade, o agressor pode dar de ombros quando for alertado verbalmente ao ouvir discurso que soa repetido como, por exemplo, "você tem que gostar dele", "que respeitar ela", "não pode fazer isso com ele", e retomar suas atividades em seguida. Afinal, em nossa sociedade há inúmeros exemplos de preconceito, divulgados por adultos formados, envolvendo religião, opção sexual, poder econômico, etnia, cultura, etc. Não é difícil uma criança reproduzir comportamentos deste tipo. &nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Mas por que algumas pessoas adotam esta prática, a de cometer o bullying, será que elas ganham alguma coisa com isso? Certamente. O que os agressores buscam é serem notados pela maioria, é usufruir de sensação de bem estar e de poder através da qual conseguem regalias. Reproduzem um comportamento que aprenderam e utilizam alguns sentimentos como guia. Tem habilidade com a linguagem verbal o suficiente para ridicularizar, coragem para ameaçar e força para serem violentos.
&nbsp; &nbsp; &nbsp;O que deve ser feito por quem precisa lidar com situações em que, como líder, precisa acabar com o comportamento do bullying dentro de uma escola, mesmo depois de ter tido repetidas conversas com os contraventores sem sucesso, é escolher como vai utilizar as ferramentas da linguagem para se fazer compreender e para persuadir. Penso que, para a formação de um adulto capaz de lidar com conflitos e com as obrigações, aprender a digerir as pequenas injustiças do cotidiano é fundamental. Parte do que é chamado de bullying, num universo em que há pessoas inteligentes, pode ser chamado de provocação, brincadeira e deve e pode ser combatido de inúmeras formas.&nbsp;Para que o "reinado paralelo" termine, aquele que lidera oficialmente deve poder utilizar o instrumento da palavra inclusive exigindo, impondo limites, alertando e mesmo simulando verbalmente, com o auxílio da imaginação, situações nas quais o agressor se encontre em dificuldade e em como as pessoas devem auxiliá-lo para que injustiças não sejam cometidas contra ele.&nbsp;Formas mais sutis e elegantes de dar o recado são as mais recomendáveis. Deve-se abandonar o senso comum. Se a violência é mais severa e acontece por causa de 'preconceito' ou resulta em 'agressão física', o boletim de ocorrência deve ser feito. Mas se, por outro lado, a agressão é apenas verbal, o que deve haver é o esforço pelos que percebem as injustiças sendo cometidas no ambiente escolar de conversar com as crianças sobre a provocação. Se o problema for encarado de forma adequada e inteligente a agressão terá &nbsp;e sua serventia. Aprender a lidar com provocações é algo mais interessante do que falar da proibição pura e simples do comportamento inadequado. Podemos dizer que as provocações são necessárias para nos tornarmos adultos capazes de lidar com problemas de forma inteligente. É este tipo de esclarecimento que as políticas educacionais de combate ao bullying deixam de lado. Aquele que se sente incomodado com as agressões deve, em primeiro lugar, amadurecer, deve aprender a se defender e deste ponto de vista, as provocações no ambiente escolar, onde há, não apenas, mas sobretudo amadores no campo da provocação, tem alguma utilidade.
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Não estou dizendo que a prática deve ser incentivada e nem que através da conversa respeitosa, se somos pessoas com capacidade de dar exemplo de conduta, não daremos maior força ao nosso argumento para convencer o agressor a deixar suas práticas.&nbsp;Estou dizendo que o mal estar causado pelo agressor pode e deve ser utilizado, e que perder a chance de fazer bom uso do uso indelicado da palavra e das ações &nbsp; de um agressor pode significar perder a chance e encontrar alguns atalhos no longo caminho da vida. Aos políticos da educação tenho só mais uma frase a dizer: chega de bullying!