Games on-line são meio de entrada da criança na web no Brasil
Autor: Renato | Publicado: 2011-11-14T23:12:00-02:00

90% dos entrevistados do estudo TIC Crianças diz jogar pela internet.
Cerca de 29% das crianças entre 5 e 9 anos usam redes sociais.&nbsp;                   Os games on-line são a principal porta de entrada da criança na  internet no Brasil, de acordo com a segunda Pesquisa sobre o Uso das  Tecnologias da Informação e da Comunicação por Crianças no Brasil (TIC  Crianças 2010) divulgado nesta terça-feira (4) pelo Comitê Gestor da  Internet no Brasil (CGI.br). Das 2.516 crianças entre 5 e 9 anos  entrevistadas pelo estudo, considerando os 27% que afirmaram usar a web,  90% disseram que jogar na internet é a atividade mais realizada.
Pesquisas escolares pela internet foi apontada como a segunda atividade  mais realizada, com 45% dos entrevisados. As crianças desta faixa  etária também começaram a acessar redes sociais como Facebook e Orkut,  com um terço dos entrevistados (29%) afirmando ter conta nestes locais.  Atividades mais complexas, como mandar e-mail (10%), que exige que a  criança saiba ler, ou fazer ligações telefônicas pela web (6%) são menos  populares.
Ainda, 42% das crianças brincaram em sites que têm desenhos como na TV,  35% pesquisou quelquer assunto na web e 34% assistiram a desenhos  animados em sites de vídeo.
Para o estudo, 41% dos brasileiros com 10 anos ou mais usaram a  internet, com as idades entre 10 e 24 sendo as que mais acessam a web.
Para as crianças entre 5 e 9 anos, que representam cerca 8,3% da  população brasileira de acordo com dados do IBGE, o principal local de  acesso à internet é a casa, com 47% dos entrevistados e, na terceira  colocação, a escola, com 33%. No segundo lugar, as crianças afirmaram  usar a internet na casa de outra pessoa (37%). Nas áreas rurais, a  escola é o principal local de acesso à&nbsp; web, apontado por 52% dos  entrevistados desta região.
Entretanto, o uso da internet ainda é inferior ao uso do computador,  segundo a pesquisa. Dos entrevistados, 51% disse ter usado o computador e  27% disseram ter usado a internet. Ainda, as crianças afirmam aprender a  navegar na internet sozinhas, resposta de 20% dos entrevistados. O  professor desponta como o meio de aprendizado para adquirir habilidades  na web. Ele foi o mais mencionado pela criança na soma entre áreas  rurais e urbanas, com 37% no total do Brasil. Pais que usam a internet  foram mencionados ao lado dos professores como fonte de aquisição de  habilidades para o acesso à web.
Os aparelhos celulares já estão populares entre crianças entre 5 e 9  anos, com 60% afirmando usar o aparelho para diversas atividades. Cerca  de 84% afirma usar o celular para jogar games e apenas 1% diz ter  acessado a internet por meio do dispositivo.
Meninas são mais monitoradas pelos pais
Outro dado apontado pelo TIC Crianças é que 39% dos jovens na idade  pesquisada usam a internet sozinhos, sem ajuda de pais, parentes ou  professores. O computador, no entanto, está na localizado na sala de  estar (44% dos entrevistados), onde os familiares podem acompanhar a  atividade. Cerca de 21% dizem que o PC está no quarto, onde ela teria  mais privacidade para o uso da web.
Muitos mais também não controlam o que os filhos nesta faixa etária  acessam na internet. Cerca de 21% diz não controlar nem restringir o  acesso; 40% diz conversar para orientar a criança; 20% acessa o  histórico do navegador para saber o que ela acessou e 15% bloqueia  sites.
Na divisão por sexo, 24% dos pais que têm filhas acessam o histórico da  web contra 15% dos pais que têm meninos. Apenas 14% disse não controlar  ou restringir o acesso da web pelas meninas contra 28% de pais que têm  meninos.
Mesmo com pouca idade, as crianças disseram já sentir riscos na  internet, com 25% dizendo já ter sentido medo ou perigo enquanto  navegava. O estudo não entrou em detalhes de que tipo de atividade na  web (chat, busca, etc) estava sendo realizada quando a criança sentiu  medo. Ainda, 6% diz ter sofrido algum tipo de brincadeira que não gostou  na web.&nbsp;