Concurso Escola de Leitores - Parte 3
Autor: E.M. HENRIQUE CASTRICIANO | Publicado: 2011-11-18T15:15:00-08:00

Somos semifinalistas!!! O projeto "Pescadores da Leitura" foi selecionado junto com mais nove escolas. Ficamos e estamos felizes com a notícia. Agora&nbsp; vamos nos preparar para a última fase.&nbsp;&nbsp;
&nbsp;  PROJETO PESCADORES DA LEITURA
Ø&nbsp; Razão de ser do projeto
Nossa escola já nasceu em nobre berço literário, tendo&nbsp; em vista que foi palco da Campanha de Pé no Chão Também se Aprende a Ler, cujo Acampamento Escolar, coberto com&nbsp; palhas de coqueiros, possuía uma Biblioteca que ficava à disposição dos professores e alunos. Queremos manter a tradição!&nbsp; A inclusão da escola no Programa Prazer em Ler, do Instituto C&amp;A,&nbsp; em parceria com o&nbsp; Projeto Escola de Leitoras, do Instituto IDE e a Secretaria Municipal de Educação, foi a mola propulsora. Pretendemos transformar os pais em nossos aliados para incrementar a leitura literária. Por isso, queremos disponibilizar nossa biblioteca escolar para a comunidade interna e externa, aproveitando os espaços públicos&nbsp; para&nbsp; momentos de mediação de leitura. Outra razão de ser do projeto é o desempenho dos alunos em Português e Matemática. Pretendemos que os alunos saiam da escola lendo, escrevendo, e realizando operações matemáticas de acordo com o esperado para este ano. Ler é um direito!
Ø&nbsp; Objetivo&nbsp; geral 
Garantir a continuidade&nbsp; do processo&nbsp; de&nbsp; leitura literária na&nbsp; escola,&nbsp; mediante a criação da sala de leitura e reforma da biblioteca;&nbsp; desenvolvendo ações&nbsp; que propiciem&nbsp; a&nbsp; participação de todos os segmentos da escola ,&nbsp; conquistando leitores na comunidade do entorno, promovendo a formação em leitura literária para os professores&nbsp; e&nbsp; contribuindo para elevar os&nbsp; índices de&nbsp; desempenho dos alunos em leitura e escrita.
Ø&nbsp; Objetivos específicos&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1. Criar a sala de leitura e outros espaços favoráveis à mesma e ambientá-los de acordo com as orientações do Programa Prazer em Ler.2. Ampliar o acervo literário e o acervo destinado à pesquisa escolar, observando as orientações do programa Prazer em Ler, da FNLIJ&nbsp;&nbsp; e da UNESCO.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3. Promover a formação em leitura literária dos mediadores de leitura e dos professores da escola; bem como de pais, alunos, funcionários e pessoas da comunidade dispostos a participar do projeto.4.Realizar campanhas e/ou atividades para conquistar novos leitores na escola e na comunidade do entorno.5. Elaborar cronograma de reuniões de&nbsp; acompanhamento sistemático e avaliação das atividades do projeto, envolvendo a equipe responsável pelo mesmo, membros da UEx , do&nbsp; Conselho Escolar e representante do IDE, monitorando também os índices de desempenho dos alunos em leitura e escrita.
Ø&nbsp; Principais&nbsp; atividadesAcolhida Literária. Oficinas de leitura e escrita. Histórias Encantadas. O Escritor no Bairro. Escritos a Quatro Mãos. Cartas Literárias. De casa em casa, adote um poema. Gotas de Leitura. Propaganda Literária.&nbsp; Curumim-Mediador.&nbsp; Clubinho de Letras Amigas do HC. &nbsp;Jornal Escolar. &nbsp;Serenata Literária.&nbsp; Pegadinhas Literárias. Encontro com Escritores. Concurso de Contos Infantis. Festival Literário. Bolsa Família de Leitores. Carteira do Leitor. Empréstimo semanal de livros.&nbsp; Carrinho Literário.