Autor: ESCOLA MINERAÇÃO/PIQUIRI | Publicado: 2012-05-01T14:55:00-07:00


Alunos da Mineração estão transformando a escola

Professora Daiane Dias, de Educação Física, coordena os projetos inspirados no JP/CRE na Sala de Aula


                          
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             Alunos do 7º ano&nbsp;com a professora Daiane onde será a quadra de areia
                         
Os alunos do sexto ao nono ano da Escola Municipal de Ensino 
Fundamental Nossa Senhora de Fátima, da localidade de Mineração, estão 
colocando em prática suas ideias para transformar a escola em um lugar 
ainda melhor.


 Um jornal escolar, uma quadra de areia, um campeonato esportivo e 
contação de histórias e recreação para os alunos menores são as 
primeiras ações desenvolvidas por iniciativa dos estudantes.


 Conforme a professora de Educação Física Daiane Dias, 22 anos, a partir
 da primeira reportagem do Projeto JP/24ª CRE na Sala de Aula de 2012, 
publicada em abril, os alunos foram motivados a pensar e refletir sobre a
 questão lançada na matéria: O que os jovens podem fazer pela sua 
escola?


 “Daí, então, muitas ideias surgiram, os alunos perceberam que havia 
inúmeras atividades que eles próprios poderiam realizar para auxiliar na
 melhoria da escola”, explicou a professora. Segundo Daiane, cada turma 
definiu seus objetivos e formas de realização antes de iniciar os 
trabalhos.


 RESULTADOS
 


 Este é o primeiro ano em que a professora Daiane participa do JP/24ª 
CRE na Sala de Aula. Com ela, são 86 docentes parceiros do projeto em 
2012. “Estou adorando, pois estamos conseguindo ótimos resultados na 
escola”, comemora. A professora acredita que, a partir da proposta, é 
possível resgatar a valorização dos alunos.


 “Antes parece que nem eles acreditavam em seus potenciais, e agora 
estão descobrindo que são capazes de fazer coisas maravilhosas, há 
inclusive uma certa concorrência entre as turmas para ver quem faz mais e
 melhor”, avalia.


 Para Daiane, os estudantes estão mais focados nos objetivos comuns das 
turmas, estão tornando-se mais responsáveis e coerentes em suas 
atitudes, as brigas diminuíram e o diálogo está prevalecendo. “Eles 
debatem e tentam entrar em um acordo sobre o que irão fazer, e não 
apenas em relação às tarefas estabelecidas, mas de uma forma geral já se
 nota esta diferença frente ao cotidiano escolar”, relata.


 PARA ENTENDER MELHOR


 O que os alunos da Mineração estão fazendo por sua escola


 6º ano


 A turma optou por elaborar um jornal da escola, com uma edição mensal, 
onde divulgarão atividades escolares, fotos de alunos, datas 
comemorativas, entrevistas, reportagens sobre temas de interesse dos 
adolescentes, entre outros assuntos que contribuirão para o processo de 
ensino-aprendizagem. A professora Daiane Dias agora busca um 
patrocinador para a impressão do jornal.


 7º ano


 Sentindo a necessidade de ter um espaço mais diversificado para as 
práticas de atividades físicas, a turma resolveu construir uma quadra de
 areia, e todos estão envolvidos nessa tarefa, realizando a capina, 
carregamento de areia, medição do espaço e consequente conservação da 
mesma depois de pronta.


 8º ano


 A turma também se focou nas práticas esportivas. Os alunos organizaram 
um campeonato que será desenvolvido durante todo o ano, envolvendo 
variadas modalidades esportivas: futsal, handebol, vôlei, vôlei de 
areia, basquete, flagbol e atletismo. Este campeonato visa à integração 
dos alunos e professoras e também a organização dos intervalos e 
recreios, onde normalmente havia brigas e desentendimentos. Ao final de 
cada modalidade, todos os participantes serão premiados.


 9º ano


 A turma resolveu trabalhar diretamente com as crianças do 1º ao 4º ano 
da escola, promovendo a Hora do Conto, com contação de histórias, 
teatro, teatro de fantoches e atividades recreativas.


















Fonte: professora Daiane Dias&nbsp;