Novo Projeto
Autor: Susana Marisa Zimmermann Vieira | Publicado: 2017-04-25T06:14:00-07:00


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de Educação Infantil “Tia Flor”

Baú Baixo, maio de 2017.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;PROJETO
INTERDISCIPLINAR



TÍTULO / TEMA: Plantar,
cuidar e colher!

RESUMO:

Melhorar o aspecto
visual do ambiente, em que nos encontramos diariamente com nossas crianças é
primordial para despertar maior interesse dos pequenos no local que permanecem,
muitos deles 11 horas por dia. Quando nos sentimos atraídos e gostamos do que
vimos torna-se mais aconchegante a passagem por este ambiente, participar dos
cuidados e organização do espaço faz com que as crianças respeitem mais,
sintam-se importantes e necessárias no tempo e lugar que se encontram,
registrando em suas memórias tudo de &nbsp;bom
que ajudam a consolidar. 

PROFESSORAS
RESPONSÁVEIS: Márcia Mansoto

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Roseli Zimmermann Casas

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Susana
Marisa Zimmermann Vieira

TURMAS: Berçário,
Maternal, Pré-escolar

COORDENADORA:
Claudemiria Novaes Alves

ÁREAS DO CONHECIMENTO:
Natureza e Sociedade, Música, Artes, Linguagem Oral e Escrita, Matemática.

PROBLEMATIZAÇÃO: Como
melhorar nosso ambiente escolar com o envolvimento de nossas crianças?

OBJETIVO DO PROJETO:
Oportunizar experiências de plantio e cuidado com o ambiente natural,
possibilitando a espera da colheita.

METODOLOGIA: Pesquisa
bibliográfica e de campo.

 

  
CONTEÚDOS

CURRICULARES

  
OBJETIVOS

  
PROCESSO/ Desenvolvimento

Das atividades

  
ESTRATÉGIAS /

RECURSOS

  
REGISTROS

 

  
NATUREZA E SOCIEDADE: 

Solo



Plantas







Água









  




*Diferenciar os tipos de Solo.

*Observar as fases de crescimento da planta.

* Perceber a importância da água para a planta.



  
Plantação de mudas e sementes de verduras no canteiro aos
  fundos do CEI. (Alface, brócolis, cenoura, beterraba, salsa)

Plantação de sementes para acompanhar o processo de
  crescimento.

  
- Vasos

- Plantas

- Recipientes recicláveis

  


 

  
MÚSICA:

Ritmo

  
*Organizar
  brincadeiras que envolvam o canto e o movimento para ampliar a percepção
  rítmica.

  
Canções diversas do
  tema 

  
- CD´s

- DVD´s

  


 

  
ARTES:

Texturas





Cores

  
*Explorar diferentes texturas naturais.

* Reconhecer cores no ambiente externo.

  
Releitura de obras de Romero Britto.

Colagens com natureza morta, e diversos elementos
  naturais.

  
- Tintas

- Pincéis

- Elementos Naturais (pedras, folhas, gravetos, sementes,
  grãos).



  


 

  
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA:

Histórias



Poemas



Rimas





Vocabulário

  






*Ouvir histórias do
  tema 

*Ilustrar poemas
  sobre o tema.

*Brincar com rimas
  sobre o tema.

*Elaborar
  vocabulário ilustrado do tema em estudo.

  
Contação de
  histórias que envolvem nosso tema em estudo. 

  
- Livros

- Revistas

- Cartazes

- Figuras

  


 

  
MATEMÁTICA

Quantidades



Tamanhos







Formas





Pesos e Medidas

  


*Elaborar listas de contagem.

*Organizar objetos de diferentes tamanhos.

*Identificar formas geométricas.

*Reconhecer diferentes pesos e medidas.

  
Pesquisa de campo.



  
- Trena

- Balança

- Desenhos

- Sólidos Geométricos

  


 


&nbsp;&nbsp; 

INVESTIMENTOS: – Mudas de flores e verduras, tintas, terra;

AVALIAÇÃO: A avaliação
será realizada por registro descritivo do desenvolvimento das atividades
realizadas com as crianças de todas as turmas do CEI.

CRONOLOGIA: Mês de maio
para preparação do ambiente e plantio.

A colheita ocorrerá de
acordo com o período necessário para o crescimento de cada tipo plantado.


RESULTADOS: Os mesmos
serão registrados por meio de fotos, para fixação no portfólio e arquivo no
CEI.&nbsp;&nbsp;