Poema: Não há vagas
Autor: Cleuza Nogueira | Publicado: 2012-11-18T17:18:00-08:00



Analise do Poema: Não há vagas




Não há vagas

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ferreira Gullar 

O preço do feijão 
não cabe no poema. O preço
do arroz
não cabe no poema.
Não cabem no poema o gás
luz e telefone
a sonegação
do leite
da carne
do açucar
do pão

O funcionário público
não cabe no poema
com seu salário de fome
sua vida fechada
em arquivos.

Como não cabe no poema
o operário
que esmerila seu dia de aço
e carvão
nas oficinas escuras

- porque o poema, senhores,
está fechado:
"não há vagas"

So cabe no poema
o homem sem estômago
a mulher de nuvens
a fruta sem preço
O poema senhores,
não fede
nem cheira


Ironicamente Ferreira Gullar fala sobre a temática do poema. Há uma crítica velada a abordagem de temas que não se aprofundam na vivência humana. Para o poeta, não há vagas, o poema está fechado só para o que de fato importa, o cotidiano das pessoas. Para futilidades, e temas que nada acrescentam ainda há vagas; esse tipo de poema não cheira nem fede, isto é não faz a menor diferença.



Pesquisando na internet encontrei uma análise completa feita pelo professor Rinaldo de Fernandes e tomei a liberdade de postar&nbsp; no meu blog, para meus leitores.




Análise do Poema: Não há vagas por Rinaldo de Fernandes
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Um dos poemas mais instigantes de Ferreira Gullar é, certamente, Não há vagas, de 1963. É assim (já estou dividindo-o em suas estrofes): Primeira estrofe:
 “O preço do feijão/ não cabe no poema. O preço/ do arroz/ não cabe no 
poema./ Não cabem no poema o gás/ a luz o telefone/ a sonegação/ do 
leite/ da carne/ do açúcar/ do pão”. Segunda estrofe: “O 
funcionário público/ não cabe no poema/ com seu salário de fome/ sua 
vida fechada/ em arquivos./ Como não cabe no poema/ o operário/ que 
esmerila seu dia de aço/ e carvão/ nas oficinas escuras”. Terceira estrofe: “— porque o poema, senhores,/ está fechado: ‘não há vagas’”. Quarta estrofe: “Só cabe no poema/ o homem sem estômago/ a mulher de nuvens/ a fruta sem preço”. Quinta estrofe: “O poema, senhores,/ não fede/ nem cheira”.



Tentemos interpretá-lo, estrofe por estrofe. Primeira estrofe: o que significa o verbo “caber”, em “não cabe no poema”? Provavelmente “tema”, “assunto”, “abordagem”, ficando: “não [é tema, assunto ou abordagem do] poema” os seguintes itens: feijão, arroz, gás, luz, telefone, sonegação (grifo meu),
 leite, carne, açúcar e pão. Artigos de primeira necessidade, materiais 
imprescindíveis ao cidadão, à sua sobrevivência no cotidiano. Note-se 
que “sonegação” destoa dos demais itens. Por se tratar de um substantivo
 abstrato, posto em meio a substantivos concretos, e contendo um 
conteúdo de ordem moral. “Sonegar” pressupõe “furtar”, “fraudar”, 
“desviar”. Neste caso, tema ou assunto por excelência, pois diz respeito
 à saúde financeira do Estado, a prejuízo ao erário público. Numa 
palavra, diz respeito (como, reitere-se, os demais artigos apontados) à 
vida de todos. Portanto, é algo muito sério, que mereceria uma abordagem
 do poeta. Mereceria caber no poema. Assim, já se percebe o tom irônico 
do texto. Ainda na primeira estrofe, tem-se um ritmo liberado, 
irregular, as vírgulas de todos os versos são extraídas, o que já insere
 o texto no Modernismo; o verbo caber (sempre ele!) aparece em posição 
invertida (em “Não cabem
 no poema o gás/ a luz o telefone…”), ganhando destaque, tendo seu 
sentido intensificado. Há ainda a estrutura em paralelo dos versos 
finais (em “do leite/ da carne/ do açúcar/ do pão”), com a anáfora da 
preposição “de” contraída cadenciando a enumeração dos itens.



Segunda estrofe: aqui são destacados dois sujeitos, que 
também não cabem no poema: o funcionário público e o operário. O 
primeiro, com seu “salário de fome” (salário baixo, miserável, pouco), 
tem a “vida fechada/ em  arquivos”. Aqui, no enjambement, a 
ambigüidade: vida em recinto com janelas e portas cerradas, portanto, 
insalubre, impróprio? ou vida burocratizada, sendo o funcionário apenas 
um número nos fichários estatais? O operário, por sua vez, ao esmerilar 
(ou friccionar) o seu “dia de aço” (dia duro, difícil) nas “oficinas 
escuras”, e embora com um trabalho tão indispensável à sociedade, fica 
na sombra, é a imagem ou metáfora da invisibilidade. Enfim, pela 
importância social de ambos, pela vida que levam, não mereceriam, 
funcionário e operário, também ser assunto do poema? Prossegue o tom 
irônico do texto.



Terceira estrofe: agora, ao modo de uma justificativa 
dirigida a gente solene (a poeta solene?), diz-se primeiro: “— porque o 
poema, senhores,/ está fechado”. Intui-se (e a ironia intensifica-se) 
que, se o poema “está fechado”, é porque está insensível, indiferente à 
vida e suas necessidades, ao homem e sua labuta. Aí vem a expressão que 
dá título ao poema: “Não há vagas”. Expressão típica do mundo do 
emprego, das relações patrão e empregado, indica falta de oportunidade. 
Ora, o que o poeta quer dizer, e em consonância com o teor irônico das 
estrofes anteriores, é que não é oportuno para a poesia ter 
como assunto as questões do dia-a-dia. Cabe a pergunta: não é oportuno 
para qual poesia? Para a do poeta? Para a da época em que foi composto o
 poema? Ou para a de poetas de períodos passados (os parnasianos, por 
exemplos, que se fechavam para os temas cotidianos)? Parece que 
sobretudo à poesia, do passado e do presente, que foge (ou aliena-se) 
dos dramas diários.

Quarta estrofe: aqui assevera o poeta que três coisas cabem 
no poema (ou na poesia que se fecha para a vida diária): o “homem sem 
estômago”, isto é, aquele, remediado ou rico, cujas preocupações não se 
voltam para as questões básicas de subsistência; a “mulher de nuvens”, 
ou seja, a mulher idealizada, objeto de abstração, e não, por exemplo, a
 dona de casa, imprensada no seu dia-a-dia; e a “fruta sem preço”, ou 
melhor, aquela apenas admirada nas formas, se exposta na obra de arte 
(por isto mesmo cabendo no poema), e não aquela comprada/negociada nos tablados da feira.



Quinta estrofe: agora vêm os versos finais, que afirmam: o 
poema “não fede/ nem cheira”, isto é, ele — o poema que apenas idealiza a
 vida — tanto faz existir ou não, é indiferente. Conclusão: Não há vagas,
 como foi indicado, se refere sobretudo à poesia, do passado e do 
presente, que se fecha à ordem do cotidiano. O texto, assim, com esse 
andamento metalingüístico, com o poema que discute a própria poesia, 
parece se tecer também como uma poética do autor. Ao se discutir o fazer
 poético, está se discutindo — embutido no texto — o sentido ou mesmo a função
 da poesia — para quê, e para quem, ela serve. O poema, assim, se 
tecendo como uma poética do autor, uma poética marcadamente modernista, e
 ironizando os poetas indiferentes à vida, ao cotidiano das pessoas 
comuns (como os parnasianos, por exemplo), traz o seguinte recado: a 
poesia não deve se furtar às questões sociais. Nela cabe, sim, há vagas para os dramas diários. Portanto: o sentido verdadeiro do poema é o contrário do que nele é dito.

Rinaldo de Fernandes é escritor e professor de literatura da Universidade Federal da Paraíba. Vive em João Pessoa (PB)

Esta análise foi extraída do Gazeta do povo - http://rascunho.gazetadopovo.com.br/analise-de-um-poema-de-gullar/&nbsp;
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