Autor: Surleide | Publicado: 2011-11-27T10:05:00-08:00





Histórico do Projeto Interdisciplinar





















Arte no Contexto Religioso





O
projeto foi realizado na Escola Raimundo Augusto, do dia 2 a 8 de Novembro de
2011, no período matutino o e vespertino. Após a realização e apresentação do
projeto, “Arte no Contexto Religioso”. Ficam registradas neste histórico as
ações que foram desenvolvidas, do início à conclusão do projeto, tais como:
textos, comentários e imagens.

Ao
iniciar a disciplina, tivemos algumas dificuldades de entendê-la, mas logo as
dificuldades foram superadas. Após discutir sobre qual tema estaríamos
trabalhando chegamos a conclusão de que seria sobre a Arte o Contexto
Religioso, depois fomos construir o projeto, fiando da seguinte forma:

Texto -1

Projeto
Interdisciplinar - Arte no Contexto Religioso.



1.&nbsp;Introdução

Desde o princípio mesmo sem saber, o homem vem encontrando formas de se
expressar artisticamente através de várias técnicas, como por exemplo, a
pintura, a literatura, a música, a arquitetura, a escultura e a gravura;
revelando assim fragmentos de sua cultura, suas crenças, seus costumes e seus
valores. Os registros deixados nas rochas e cavernas, e as impressões feitas
com as mãos manchadas de sangue, mostram essa verdade.

O período paleolítico revela como o homem desse tempo lançou as bases
das múltiplas formas de gravuras e impressão. Sua arte não era conhecida como
expressão artística, mas como forma de sobrevivência. Sua arte representava sua
cultura, costumes, valores e crenças. Portanto a arte sempre esteve presente na
religião.

O Barroco retrata muito bem essa questão, mostrando a tendência
artística em estilo diferenciado, iniciado na Itália e expandindo-se no mundo
todo. O mesmo possibilita trabalhar a interdisciplinaridade da Ate e Ensino
Religioso, é o que esse tema apresenta. Mesmo com todas as mudanças ocorridas,
esses dois campos de conhecimentos ainda caminham juntos.

2.
Justificativa:

Conhecendo um pouco a liturgia e as programações de várias igrejas no
Estado do Acre e mais precisamente na Cidade de Feijó, como por exemplo, a arte
representada na linguagem teatral, através das peças que são apresentadas em
datas especiais, como por exemplo, natal, dias dos pais, dia das mães, entre
outras. Na linguagem musical, através dos cânticos em diversos estilos, na
linguagem visual, através da pinturas, escultura, estrutura arquitetônica de
igreja que são verdadeiras obras de arte, desenhos e modelagens realizados com
as crianças na escola bíblica dominical. Pensando nessa interdisciplinaridade
tão visível no contexto religioso, fui motivada a trabalhar com esses dois
campos de conhecimentos.

3.&nbsp;&nbsp;Objetivo:

Trabalhar a interdisciplinaridade entre esses dois campos de
     conhecimento, Arte e Ensino Religioso através da técnica da Xilogravura;
Fazer oficina de xilogravura na Escola Raimundo Augusto;
Produzir xilogravura, tendo como base teórica a história do
     barroco, contextualizando a cultura feijoense;
Fazer conhecida a técnica da xilogravura entre os jovens do
     programa Pró-Jovem;
Despertar o interesse pela arte xilográfica e arte em geral;
Trabalhar valores religiosos que sãos transmitidos nas instituições
     religiosas;
Conhecer e valorizar a linguagem da arte visual estampada no estilo
     barroco;
Identificar as características do espírito barroco na religiosidade
     feijoense


<!--[if !supportLists]-->§&nbsp; <!--[endif]-->Desenvolver a
capacidade criadora mediante o fazer artístico.

4.
Público Alvo:

Esse projeto é direcionado aos alunos do 8º ano “B” do Raimundo Augusto.

5.
Metodologia:

<!--[if !supportLists]-->§&nbsp; <!--[endif]-->Organizar junto à
coordenação do Pró-Jovem a documentação, o local, materiais e a data de iniciar
a oficina de xilogravura;

Pesquisar sobre o surgimento
     da arte no contexto religioso e os artistas que mais se destacaram no
     estilo barroco, e sobre a xilogravura e os artistas brasileiros mais
     destacados nessa técnica;
Explicar e discutir textos
     que abordam origem, características e história do barroco, sobre a
     xilogravura e principais artistas que desenvolveram a técnica;
Apresentar vídeo sobre o
     processo criativo da xilogravura, a fim de mostrar como produzir xilogravura;
Preparar a madeira, lixando e
     passando goma laca por duas vezes;


Fazer o esboço e de forma
     investida transferir para a madeira usando o papel vegetal e o carbono;
Produzir&nbsp; matrizes de
     madeira em alto relevo utilizando ferramentas cortantes como as goivas;
Entintar a matriz com um rolo
     de borracha e depois fazer a impressão usando tinta óleo, papel e colher
     de pau;
Fazer o registro.
Limpar a matriz utilizando o
     tiner&nbsp; e um pedaço de pano;
Reflexão sobre o processo de
     aprendizagem desde as pesquisas até a produção da xilogravura e
     culminância do trabalho que será uma exposição acompanhada de um delicioso
     lanche que será realizado no prédio do CRAS-Centro&nbsp;de Referência da
     Assistência Social.


6.
&nbsp;Instrumentos, materiais e técnicas a serem utilizados;

A técnica será a xilogravura, os materiais que serão utilizados na sua
produção serão:

Computador; Data show;
Caixa de som; Goivas; Tabletes de madeira; Pano Jornal velho; Tinta óleo;
Tiner; Rolo de borracha; Colher de pau; Carbono; Papel vegetal e papel A4;
Caneta hidrocor e lápis; Borracha; Chapa de ferro ou lajota para colocar a
tinta para entintar a matriz.

7.
Referenciam de conceitos, artistas, projetos, obras ou fragmentos ligados ao
que você pretende dizer e a maneira como pretende fazê-lo.

Este projeto tem como base bibliográfica estas fontes. Os artistas que
são usados como referencias são os inseridos no contexto histórico e Albrecht
Durer (1471-1528) que foi um destaque na técnica xilográfica que tinha como
temática de suas produções a religiosidade (GOMBRICH, Ernest. A história da
arte. Rio de Janeiro. LTC,1999).

Sobre a xilogravura
terei como base bibliográfica a obra de Antonio Costela: Xilogravura Manual
Prático. Campos do Jordão. Mantiqueira, 1986 e Introdução à gravura e a sua
história. Campos do Jordão. Mantiqueira, 2006.

No texto 2 está o
resumo do projeto que serviu como documento de informação para a instituição
conhecer resumidamente de se trata o projeto. Veja no texto abaixo:

Texto -2

Ressumo do Projeto

&nbsp;Este
projeto compreende a realização de uma oficina de xilogravura na Escola
Raimundo Augusto, onde
estará sendo trabalhada a técnica da xilografia, na produção de xilogravura com
alunos do 8º ano “B”. O mesmo trata-se de um projeto interdisciplinar
teórico/prático envolvendo dois componentes curriculares, Artes e Ensino
Religioso, onde se abordará o surgimento da arte no contexto religioso. A
finalidade é explorar a interdisciplinaridade, mostrando como a arte surgiu no
contexto religioso, resgatando a história da xilografia como também a história
do barroco, “um período estilístico e filosófico da história da sociedade
ocidental ocorrido desde meados do Século XVI, até o Século XVIII. A arte
barroca foi Inspirada no entusiasmo religioso e na “passionalidade da
reforma papal, também ocorrida com contra-reforma”. (UAB. UnB p.126).

Na oficina estará
sendo desenvolvida a técnica da xilografia na produção da xilogravura, objetivando
desenvolver a capacidade criadora e a sensibilidade artística do adolescente
inserido no programa Pró-Jovem, conhecer e valorizar a linguagem da arte visual
estampada no barroco, trabalhar valores religiosos que são trabalhados nas
instituições religiosas, desenvolver o interesse e as habilidades artísticas
dos adolescentes mediante a produção da xilogravura e Identificar as
características do espírito barroco na cultura de Feijó.

A oficina será realizada do
dia&nbsp; 2 a o dia 8 de Novembro de 2011. A
metodologia utilizada será a Pesquisa na internet sobre o surgimento da arte no
contexto religioso, os artistas que mais se destacaram no estilo barroco, sobre
a história da xilogravura e sua expansão no Brasil, discutir e explicar os
textos que abordam a origem e as características do barroco,&nbsp; a apresentar vídeo sobre o processo criativo
da xilogravura, a fim de mostrar como produzir xilogravura; preparar a madeira,
lixando e passando goma laca por duas vezes, fazer o esboço e transferi-lo de
forma investida&nbsp; para a madeira usando o
papel vegetal e o carbono.

Produzir&nbsp; matrizes de madeira
em alto relevo utilizando ferramentas cortantes como as goivas; entintar a
matriz com um rolo de borracha e depois fazer a impressão usando tinta óleo,
papel e colher de pau, fazer o registro, limpar a matriz utilizando o
tiner&nbsp; e um pedaço de pano, refletir sobre o processo de aprendizagem desde
as pesquisas até a produção da xilogravura e culminância do trabalho que será
uma exposição realizada no âmbito escola da escola supracitada.

&nbsp;O texto 3 é o relatório de como se
desenvolveu o projeto bem como a conclusão e exposição, veja:

Texto - 3 

Relatório da Exposição

Este
relatório tem como objetivo, informar todas as atividades que foram
desenvolvidas na aplicação do Projeto Interdisciplinar, “A Arte no Contexto
Religioso”, realizado na Escola Raimundo Augusto no período de 24 de Outubro a
2 de Novembro de 2011. A pós conversar com as professoras, Vanda, diretora da
escola Raimundo Augusto e a Rita, professora de arte, sobre a possibilidade de
executar o projeto na escola e elas terem concordado com a proposta, passamos a
providenciar todo o material necessário para a oficina de xilogravura.

Com
a permissão das professoras, fui até a sala da turma do 8º ano “B”, falei da
proposta, expliquei como seria o projeto, a técnica que estaríamos
desenvolvendo, início e termino. Eles aplaudiram a proposta. Iniciamos
terça-feira na escola já com a teoria de forma bem resumida. Tivemos três aulas
teóricas e cinco práticas, as aulas práticas foram realizadas em uma igreja que
fica frente à escola Raimundo Augusto. A escola enviou um informativo aos pais
dos alunos, comunicando que no turno da tarde, eles estariam desenvolvendo um
projeto de arte interdisciplinar, afim de trabalhar a técnica da xilogravura. 

A
experiência foi maravilhosa, proporcionou interação, aprendizagem e despertou
um maior interesse pela práxis da arte. Os alunos se mostraram bem
interessados, estavam sempre nos encontros, sem se importar de ter que está na
escola durante a manhã e a tarde na igreja para oficina de xilogravura. Antes
de iniciar o projeto preparei todo o material necessário como, madeira, goivas,
lixas, papel A4, papel vegetal, tinta, rolo de borracha, pano, colher de pau,
entre outros. Após explicar o conteúdo, eles perguntaram se podiam mostrar o
sentimento religioso que eles tinham. Então deixei eles se expressarem
artisticamente, mas não esquecerem o objetivo do projeto. Todos acharam de
acordo darmos um tema para a exposição, o tema foi “Arte Criação”.

A
partir do tema, eles tentaram demonstrar a través de alguns elementos, a fauna
e a flora como criação de Deus, fizeram o coração do homem como alvo do amor de
Deus.&nbsp; Durante a oficina tivemos algumas
dificuldades, como por exemplo, fazer o esboço e transferi-lo investido para a
matriz; ao fazer as incisões, eles findavam retirando parte do esboço, tendo de
começar todo o processo de novo. Utilizamos o xadrez por ser mais fácil de sair
das mãos mesmo tendo que ter mais cuidado na hora de se fazer a impressão,
visto que o xadrez seca bem mais rápido, exigindo assim do aluno mais agilidade
na hora de se fazer as impressões. Na exposição foi explicado sobre a técnica e
o material que se utiliza na produção da xilogravura.&nbsp; Todos demonstraram muita admiração pela
técnica e as obras. A exposição foi realizada no corredor da escola, parte
externa, no horário do intervalo. 

Concluo
dizendo que foi muito bom a realização desse trabalho na escola. Trabalhar essa
técnica é sempre muito prazeroso, sempre que posso desenvolvê-la percebo muito
interesse e envolvimento, alguns alunos dizem que serão xilógrafos, perguntam
onde podem adquirir as goivas, visto que não existe no mercado de Feijó. Tudo
isso são evidencias que eles se interessam pela técnica. Para incentivá-los,
sempre que eu concluo a oficina costumo presentear o participante mais
destacado da turma.

Texto
-4 

Comentários
mostram comentários a cerca do projeto.

“Já trabalhamos a técnica da xilogravura em sala de aula, mas nunca
havia visto essas ferramentas, goivas, também nunca trabalhei com madeira, e
sim com outros materiais e instrumentos. Quando eu trabalhei a xilogravura na
sala Comentáriode aula com os meus alunos, utilizamos como ferramenta instrumentos
cortantes na produção da xilogravura, estiletes”.

Professora Tereza.

“Gostaria que você e os alunos fizessem a exposição dos trabalhos na
festa cultural da escola que acontece todo o ano na escola Raimundo Augusto”.

Professora Vanda.

“Professora Surleide quando teremos outro projeto desse? Gostei muito e
meu desejo é continuar me aperfeiçoando, quero aprender a fazer matrizes que eu
possa vendê-las”.

Ana Paula.