PROJETO: O ANIVERSÁRIO DO SEU ALFABETO
Autor: Aline Pires. | Publicado: 2014-06-23T17:28:00-07:00


Projeto:

O aniversário do
seu alfabeto. 
 
 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
 
 
 

 






Projeto:
O
aniversário do Seu Alfabeto.


 
 
Tema: Nosso
Alfabeto.

Duração: 10 de junho
a 18 de dezembro/2013. 

Clientela: Alunos do pré-b.



Justificativa: Nas classes de educação infantil
e alfabetização acontecem os primeiros contatos das crianças com as letras.

Com isso, a visualização das mesmas é de
fundamental importância para que os pequenos sintam-se seguros ao reproduzi-las
para o papel, afinal ainda não aprenderam como é a grafia correta das 26 letras
do nosso alfabeto.

Tendo em mente a importância da sistematização do
ensino do alfabeto (seja nas series iniciais e/ou na educação infantil) no
momento do planejamento. Vejo que esta sistematização fica muito mais
significativa quando partimos para um trabalho lúdico em que os alunos possam
interagir sentindo-se integrados, participando ativamente nas atividades
propostas.



COMO
FUNCIONARÁ: 

O projeto foi baseado na obra de
Ademir Piedade “O Aniversário do Seu Alfabeto”, onde o Seu Alfabeto está
fazendo aniversário e convida todas as letras do alfabeto para a festa.

As letras então levam um presente
que se fazem ser lembradas. Ex: O A levou um pacote de Alegria, o F levou uma
fotografia do Seu Alfabeto de quando estudava na Pré-escola.

Uma vez por semana um aluno leva
a mascote do Seu Alfabeto para casa para apresentá-lo a família e passar um dia
com ele, junto vai o livro “O Aniversário do Seu Alfabeto” será lido em
família.

&nbsp;No dia seguinte na sala de aula o aluno
contará como foi o seu dia com o boneco do Seu Alfabeto.

Também podem ser explorados
vários jogos e brincadeiras que envolvem o alfabeto, a fixação da ordem das
letras.

Após explorarmos a obra “O
Aniversário do Seu Alfabeto” e familiarizarmos com o alfabeto e desenvolvermos
a oralidade, vamos fazer uma festa de aniversário desse Senhor que tanto nos
auxiliou.

E as crianças terão que trazer um
presente feito por ela (simples), embrulhado, que comece com a letra que for
sorteada pela professora.

Na culminância cada família
ficará responsável por trazer algo para o ANIVERSÁRIO DO “SEU” ALFABETO e
também confeccionaremos o convite de Aniversario do Seu Alfabeto. (eu levo o
bolo)

&nbsp;A participação da família no projeto será
muito importante.

Também será trabalhado no
Projeto, vários outros assuntos e datas comemorativas, globalizado com o Tema
principal ANIVERSÁRIO DO SEU ALFABETO.



Objetivo
geral: Despertar o letramento através da ludicidade na identificação e escrita
das letras do nosso alfabeto apresentando o alfabeto e possibilitando à criança
um primeiro contato com a diversidade de letras existentes, propiciando o
processo de associação entre elas, de forma lúdica e prazerosa, através de
brincadeiras, jogos, músicas, construções, dentre outros.

Objetivos
específicos:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Identificar
as letras do alfabeto;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Identificar
e relacionar a letra inicial de cada palavra e objeto;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Perceber
a importância das letras para formar palavra;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Traçar
as letras (de forma – maiúscula);

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Estabelecer
relações entre as letras e sons;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Desenvolver
a socialização da criança, incentivando o trabalho em grupo; 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Desenvolver
a linguagem oral e escrita;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Ampliar
o vocabulário;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Desenvolver
e trabalhar a coordenação motora ampla e fina;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Desenvolver
e estimular a expressão corporal;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Reconhecer,
relacionar os números e quantidade 1 a 10;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Trabalhar
as posições: dentro, fora, meio etc;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Proporcionar
jogos pedagógicos;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Reconhecer
e identificar as formas geométricas simples;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Objetivos específicos dos temas
incluídos:

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Identificar, conhecer e diferenciar as partes
do corpo;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Reconhecer o corpo, no seu todo, e diferenciar
cada uma de suas partes, por meio do movimento;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Reconhecer e identificar os sentidos;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Explorar os sentidos através do concreto;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Reconhecer
a importância e a necessidade de se ter uma boa higiene corporal, bucal, mental
e ambiental;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Desenvolver
o hábito de cuidar de si mesmo;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Realizar
atividades diárias de higiene (escovação);

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Reconhecer as cores e formas;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Identificar
os tipos de animais como terrestre, aquáticos, aéreos. 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Objetivos específicos das Datas
Comemorativas:

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Conhecer o que é Copa do Mundo;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Reconhecer o Mascote da Copa: FULECO;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Identificar as cores da Bandeira do
Brasil;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Cantar o Hino Nacional;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Decorar a sala de aula com o tema da
Copa;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Vestir o SEU ALFABETO pra Copa;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Conhecer e valorizar
a tradição das festas juninas;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Dançar e ensaiar uma
quadrilha junina;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Confeccionar uma
roupa de caipira para o SEU ALFABETO;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Promover a Festa
junina;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Trabalhar
valores como respeito e amor referente ao pai;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Dramatizar
as características do pai;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Escrever e identificar a palavra pai;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Promover uma apresentação para o Dia
dos Pais;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Estimular o gosto pelo pela cultura
popular;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Resgatar brinquedos e brincadeiras
folclóricas;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Conhecer algumas lendas folclóricas;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Conhecer
um pouco da cultura Gaúcha,

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Conhecer
nossa Bandeira do Rio Grande Sul; 

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Identificar
as cores da nossa Bandeira e seus significados;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Confeccionar
uma roupa de gaúcho para o SEU ALFABETO;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Evidenciar direitos e deveres da criança;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Incentivar aos bons hábitos
alimentares;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Identificar as preferências alimentar
dos alunos;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Conscientizar os alunos sobre a
importância e os motivos pelos quais nos alimentamos;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Reconhecer os alimentos que faz bem à
nossa saúde;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Identificar cores, textura e os diferentes
sabores dos alimentos;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Identifique as frutas, legumes, raízes
e a importância destes para a saúde;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Reconheça o produto industrializado
como um alimento menos nutritivo e menos necessário ao seu desenvolvimento;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Alimentos: animal e vegetal;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Classificar e diferenciar os legumes, frutas
e verduras;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Construção do livro do SEU ALFABETO;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Promover uma festa a fantasia;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Confeccionar uma fantasia para O SEU
ALFABETO;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Compreender
o significado do Natal;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Identificar
os símbolos do Natal;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Confeccionar uma roupa de Papai Noel
para O SEU ALFABETO;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Promover uma apresentação para festa
de Natal.



Conteúdos:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Alfabeto;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Letras
de forma maiúsculas; 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Expressão
oral;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Histórias
contadas;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Coordenação
motora – ampla e fina;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Discriminação
auditiva e visual;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Ritmo
e dança;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Artes
plásticas;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Dramatização
e criatividade;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Sistema
de numeração – noção de quantidade;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Temas
incluídos:

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Corpo e higiene;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Cores e Formas geométricas;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Os animais.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Datas
comemorativas:

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Copa do Mundo;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Festa Julina;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Dia dos Pais;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Folclore;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Semana Farroupilha;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Dia das crianças;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Semana mundial da alimentação;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Dia nacional do livro;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Halloween;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->&nbsp;Natal. &nbsp;&nbsp;





Metodologia:&nbsp;(TERÁ CONTINUAÇÃO, POIS SERÁ UM PROJETO QUE VAI ATÉ O FINAL DO ANO, ENTÃO CONTINUAREI ATUALIZANDO A METODOLOGIA).





•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Apresentação
do SEU ALFABETO a turma (MASCOTE DA TURMA);
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Conversas
e debates relacionados ao Tema principal, assuntos e datas comemorativas;
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Todo
final de semana uma criança levará o “Seu” Alfabeto para casa e junto sua
maleta com o livro da história, uma agenda e uma letra sorteada do alfabeto;
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Grafismo
– desenho, pintura, traçado;
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Dobraduras;
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Modelagem;
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Atividade
de pesquisa, recorte e colagem;
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Produções
artísticas com as letras do alfabeto;
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
JOGOS
PEDAGÓGICOS: Jogo da memória, Pulo da aranha, Passando a caixa, Boliche,
Caracol do alfabeto, Roleta do alfabeto, Lá vai meu barquinhoTrilha do
alfabeto,Pescaria, Passando a bola, Caracol do alfabeto, roleta dos sentidos, baralho
“Quem trouxe?” sobre os presentes que o Seu Alfabeto ganhou; caixa dos
sentidos, pescaria das letras bingo das letras e etc...
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
BRINCADEIRAS:
brincadeiras folclóricas, gincanas divertidas;
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
JOGOS
MOTORES E SENSORIAL;
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Historinhas:
ANIVERSÁRIO DO SEU ALFABETO, HISTORINHA DO TATU BOLA, SANDUICHE DA MARICOTA;...ERA
UMA VEZ O REI PARASITA MALAZARTES I, “DOM PIOLITO CASCUDO”, JACARÉ COM DOR DE DENTE???, QUEM TEM
MEDO DE BRUXA?, OS FANTASMAS COLORIDOS, “TRAVESSURAS DE SACI-PERERÊ”, LENDAS:
IARA, BOITATA, SACI-PERERÊ, LENDA DO CHIMARRÃO, “ENCONTRO DAS FLORES, etc.
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Escrita
em bastão;
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Pescaria
das letras;
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Reprodução
de histórias;
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Músicas
– cantigas: referente ao tema do Projeto, assuntos trabalhados e datas
comemorativas; Músicas e danças tradicionalistas;
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Roda
de chimarrão,
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Confecção:
roupas para o Seu Alfabeto, bandeirinhas e correntes, mascote da Copa, SEREIA
IARA com rolo de papel higiênico, espelho da IARA, brinquedo PIÃO, Boitatá com
meia; Bandeira do Rio Grande do Sul, móbile de uma estrela e uma bola grande;
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Construção:
Alfabeto de presentes do Seu Alfabeto, Livro do Seu Alfabeto, cartazes, murais;
convites, árvore natalina; móbile da Copa; “Eu sou o Fuleco”;
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Dramatizações
e ensaios: apresentação para os pais, semana farroupilha, Natal;
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Festa
de aniversário do Seu Alfabeto.

<!--[if !supportLists]-->





Culminância: Aniversário do Seu Alfabeto.



Avaliação: Avaliação será contínua, através
da observação diária das crianças no desempenho de suas atividades, no
relacionamento com os colegas e com a professora.

Com esse projeto espera-se que, ao final do ano
letivo, os alunos reconheçam e identificam o alfabeto, que através do lúdico possam
desenvolver habilidades de forma divertida.