AMBIENTES VIRTUAIS COMO AUXÍLIO DE  APRENDIZAGEM
Autor: opsantos | Publicado: 2010-07-22T21:32:00-07:00

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  &nbsp; AMBIENTES VIRTUAIS (AVA),SÃO ESTRATÉGIAS COLABORATIVAS PARA AUXILIAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ALUNO, PROPORCIONANDO INTERATIVIDADE E COOPERAÇÃO MÚTUA. A FORMAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS PARA FINS EDUCACIONAIS BENEFICIAM E MUITO O DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. A LEITURA DEVE SER UMA CONSTANTE DURANTE TODA SUA TRAJETÓRIA, ELA, ALIADA A UMA BOA INTERPRETAÇÃO DE TEXTO, SOMANDO-SE AOS RECURSOS TECNOLOGICOS DISPONÍVEIS, TRARÃO RESULTADOS POSITIVOS. Algumas características comportamentais são necessárias ao desenvolvimento de um aluno EaD: ter motivação para aprender, ser constante, perseverante e responsável; ser comprometido e ter auto-disciplina. OS PRINCIPAIS RECURSOS USADOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SÃO:

1- MAPAS CONCEITUAIS: REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DE IDÉIAS ORGANIZADAS. É UMA FERRAMENTA ÚTIL QUE SIMPLIFICA UM CONCEITO. NA ÁREA EDUCACIONAL, A TÉCNICA É USADA PARA A COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS. DISPOMOS NA INTERNET DE FERRAMENTAS ÚTEIS NA CONSTRUÇÃO DE UM MAPA, COMO O CMAP TOOLS.

2- SECOND LIFE: AMBIENTE COLABORATIVO VIRTUAL E TRIDIMENSIONAL. É UM JOGO ONDE O &nbsp;USUÁRIO PODE DESEMPENHAR OUTROS PAPÉIS. O AMBIENTE SIMULA SITUAÇÕES DA VIDA REAL. ESPECIALISTAS TÊM OBSERVADO ESTE AMBIENTE 3D COMO UMA BOA OPÇÃO FUTURA DE RECURSO PARA AULAS AO VIVO.

3- BLOG: DIÁRIO ELETRÔNICO, PÁGINA DE PUBLICAÇÃO NA WEB ONDE SÃO POSTADOS TEXTOS, IMAGENS, VÍDEOS DE DIFERENTES TEMAS PELO USUÁRIO.
&nbsp;permite publicações COM FORMA de diário por ordem cronológica. Na EaD é uma boa ferramenta e de fácil utilização, pois não exige conhecimentos de programação o que facilita a sua publicação. Tem como possibilidade construir o conhecimento de forma colaborativa, estimulando assim a comunicação, socialização e construção do conhecimento.
4- WIKISPACE: SISTEMA QUE MELHOR REPRESENTA UM DOCUMENTO COLABORATIVO ON LINE. O TEXTO OU DOCUMENTO PODE SER EDITADO POR QUALQUER UM QUE TENHA ACESSO A ELE.

5- VÍDEO CONFERÊNCIA: TRANSMISSÃO ON LINE DE ÁUDIO E VÍDEO TEMPO REAL OU NÃO, SEPARADOS GEOGRAFICAMENTE (AULAS, PALESTRAS, REUNIÃO ADMINISTRATIVA E ETC...)

6- FÓRUM: FERRAMENTA DE COMUNICAÇAO USADO NA REDE. DIVERSOS USUÁRIOS APROXIMAM MESMO A DISTÂNCIA, POSSIBILITANDO ESCLARECIMENTO DE DÚVIDAS, QUESTIONAMENTOS, DIVERGÊNCIAS E CONVERGÊNCIAS DE IDÉIAS. TODOS OS PARTICIPANTES POSSUEM O ACESSO DE FORMA GERAL.
dentro da EaD, são espaços que visam estimular a interação entre os cursistas. São atividades assíncronas, ou seja, você não precisa estar conectado NO mesmo tempo que seus colegas para participar da discussão. Todos os participantes do curso devem expor seu parecer dentro do tema proposto. Espera-se ainda que os cursistas leiam os comentários de seus colegas e, quando conveniente, comentÁ-LOS.
7- CHAT: SALA DE BATE-PAPO, USANDO TEXTOS ABREVIADOS TEMPO REAL. &nbsp;ATUALMENTE EXISTE O CHAT DE VOZ (TELEFONE) 

8- PLATAFORMA MOODLE: SALA DE AULA VIRTUAL DA EDUCAÇÃO A DISTANCIA. REDUZ A DISTÂNCIA FÍSICA E COMUNICACIONAL ENTRE O PROFESSOR E O ALUNO. ATRAVÉS DELA LANÇAMOS MÃO DE FERRAMENTAS SÍNCRONAS E ASSÍNCRONAS E TAMBÉM DE DIVERSOS LINKS DE ACESSOS ÚTEIS COMO O GOOGLE APPS. é um software livre, de apoio à aprendizagem a distância, executado num ambiente virtual. Através desta plataforma os cursistas tem a oportunidade de navegar pelas ferramentas didático –pedagógicas e acesso as informações necessárias como: material didático- pedagógico, construção de conteúdo, registro dos alunos e interação entre os participantes do curso. E ainda acompanhamento dos alunos como, lançamento de notas e comentários dos professores sobre as atividades postadas.
&nbsp; 9- PORTAIS E SITES DE BUSCA: GERALMENTE A INTERNET OFERECE UMA GAMA DE RECURSOS QUE VIABILIZAM O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO, COMO EXEMPLO UMA PESQUISA.