Autor: Murielle Bueno Ribeiro | Publicado: 2012-06-06T04:29:00-07:00


&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; CONCEITOS DE EDUCAÇÃO E MÍDIAS.




Mídias.



Quando
buscamos o conceito de mídia encontramos varias definições para ela, E nas
ultimas décadas foram se acrescentando novos conceitos, e às vezes eles se tornam
bem distantes uns dos outros. Na atualidade, mídias é uma terminologia usada
para: suporte de difusão e veiculação da informação, ( radio, televisão,
jornal), e para gerar informação (maquina fotográfica e filmadora). Falarei
brevemente da mídia relacionada a comunicação e mídias sociais.



De
acordo com Jacques Gonnet:

&nbsp;Uma palavra que vem do latim médius, que quer
dizer “meio” “centro “, (médium diei), “o meio dia”, mais também que significa
“intermediário”, “ mediador”, (Paci médium se Affert),.



"Mídia" significa
"informação"; significa que "o meio é a mensagem".

define mídia como:No Inglês a palavra foi usada
pela primeira vez em 1923, para designar “ mass media”, ou meios de comunicação
de massa, e no Brasil foi uma palavra herdada do Inglês e não do Latim, é usada
tanto no plural como no singular.



Por mais que sejam varias suas definições, elas
sempre se voltam para a comunicação, Francis Balle diz:

“O equipamento técnico que permite aos homens
comunicar a expressão de seu pensamento, quaisquer que sejam a forma e a
finalidade desta expressão,”&nbsp;Ou seja, os equipamentos técnicos são um meio
de comunicação pelo qual o homem utiliza para expressar seus pensamentos, e
esse meio hoje em dia é de extrema necessidade para nossa sociedade.



Já o teórico da comunicação canadense, Marshall
McLuhan. Diz que:

“Mídia é, pois, todo e qualquer meio que sirva
de transporte para transmitir sinais de mensagens, começando pela voz, passando
pelos aparelhos de comunicação e finalizando com a camiseta serigraMídia."



As mídias em geral serve para nos deixar
informados, mais elas tem que seguir um padrão de ética que por muitas vezes é
rompido por causa dos interesses financeiros, políticos ou particulares,&nbsp; as vezes se apresentam sensacionalistas
diante de certos assuntos,&nbsp; já outras
trabalham e fazem o papel para qual a mídia foi criada &nbsp;que é a informação.&nbsp;&nbsp;Exemplos: Televisão,
rádio, jornal, revistas, que são mídias analógicas.



Existem também as mídias sócias, que são as
ferramentas tecnológicas, &nbsp;ou seja, &nbsp;internet,&nbsp;
que são produções de conteúdos descentralizados sem controle editorial
de grandes grupos, que é a produção de muitos para muitos.


&nbsp; Andreas
Kaplan e Michael Haenlein definem mídias sociais como:

&nbsp;"um
grupo de aplicações para Internet construída com base nos fundamentos
ideológicos e tecnológicos da&nbsp;web 2.0,
e que permitem a criação e troca de&nbsp;conteúdo
gerado pelo utilizador (UCG)".&nbsp;



São exemplos de aplicações de&nbsp;mídia social:&nbsp;blogs&nbsp;(publicações editoriais independentes),&nbsp;Google grups &nbsp;(referências,redes sociais),&nbsp;Wikipédia &nbsp;(referência),&nbsp;my space&nbsp;(rede social),facebook (rede
social),&nbsp;last&nbsp;(rede social e
compartilhamento de música),&nbsp;youtube&nbsp;(rede
social e compartilhamento de vídeo),&nbsp;second
life&nbsp;(realidade virtual),&nbsp;flickr&nbsp;(rede
social e compartilhamento de fotos),twitter&nbsp;(rede
social e&nbsp;microblogging),wikis&nbsp;(compartilhamento de conhecimento) e
inúmeros outros serviços.



A Educação.



A palavra educação vem do latim educare ou educere.
Provérbio: e, verbo ducare. Significa ato de educar; conjunto de normas
pedagógicas aplicadas ao desenvolvimento geral do corpo e do espírito.



Educação é o processo de atuação da sociedade sobre o
individuo, fazendo com que depois ele venha a aprender a conviver coletivamente,
respeitando as diferenças, sendo solidário com as outras pessoas e etc.



As leis da educação são as primeiras que recebemos, em cada
família tem uma forma diferente, cada um tem um princípio e assim todos os
demais também terão, elas são exercidas pelos adultos sobre aqueles que ainda
não estão preparados para uma vida social, e são desenvolvidos certo números de
estados físicos intelectuais, e morais.



De acordo com o conceito defendido por DURKHEIM:

“A educação consiste como um meio de socialização as novas
gerações, por isso que para ele considera como um fato social, pois ela não é
feita individualmente, como os filósofos imaginavam, mas é o coletivo faz essa
formação para as novas gerações.



Segundo o dicionário Aurélio, educação é:

&nbsp;“processo de
desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral da criança e do ser
humano em geral, visando à sua melhor integração individual e social”.



Já Paulo Freire diz que “não há seres educados ou não
educados estamos todos nos educando”, por isso vivemos em busca constante pela
melhoria de formação, tudo para seu beneficio, e harmonia com os que vivem na
sociedade.



Educação engloba ensinar e aprender, ajuste e adaptação, a
educação engloba todos os espaços de convívio social, seja para adequação do
individuo com a sociedade, o individuo ao grupo, ou grupos a sociedade.



Segundo DEMO (1996) :

“A educação não é somente uma ação de treinar o
estudante, a exercer uma atividade, mas defende a idéia que o educando vai
construindo a sua autonomia por meio da pesquisa.”



De uma forma geral quando falamos de educação
logo vem em nossas cabeças a escola, mais a educação se da em ambientes em que
não existem processos formais de ensino, por exemplo, em uma tribo indígena, as
pessoas convivem entre si e a comunicação entre elas flui, se há comunicação
houve educação, pois educação sempre surge quando a o processo de ensinar e aprender
acontece, neles mesmos são criados suas regras.



Mais a escola surge pela necessidade da divisão
de tarefas, ai o saber passa a servir o uso político de reforçar a diferença, assim
surge o que faz, o que sabe com o que faz, e aquele que não sabe o que fazer.
Mais ela é um dos setores mais importantes do desenvolvimento da nação.



E por fim, Hippolite Leon Denizard Rivail, eminente pedagogo
francês (1857) nos esclarece que:

“A educação, se for bem compreendida, será a chave do
progresso moral. Quando se conhecer a arte de manejar os caracteres como se
conhece a de manejar as inteligências, conseguir-se-á corrigi-los, do mesmo
modo que se aprumam plantas novas. Essa arte, porém, exige muito tato, muita
experiência e profunda observação”.

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