Por uma juventude mais consciente e comprometida
Autor: Grupo Chama | Publicado: 2011-10-18T17:27:00-07:00

MANIFESTO CONTRA A DERROTA DA JUVENTUDEPor uma juventude mais consciente e comprometida
Vivemos num mundo que propaga cada vez mais informações, mas que gera cada vez menos conhecimento. Isso é uma conseqüência do afrouxamento de nossas instituições educacionais, que passaram a considerar tudo como “demais” para o jovem. 
A primeira instituição educacional falida é a escola.
Pra que livro didático? Vamos implantar o sistema de apostilas, pois assim o aluno só vai dar uma olhada naquilo que ele realmente precisa para o vestibular, numa linguagem simplificada. Pra que aprender a chamada “letra de mão”, se a escrita que impera atualmente é a da “letra de forma”, a utilizada no teclado do computador? O aluno não vai precisar disso no seu futuro se até os médicos estão digitalizando suas receitas hoje em dia. A única utilidade da letra de mão é para fazer uma assinatura; todavia, ela não precisa ser inteligível mesmo... aliás, daqui há pouco evoluiremos para a impressão digital, porque a coordenação motora das futuras gerações será péssima. Eu é que não quero ser corretora de redação de vestibular ou de concurso daqui a dez anos... ou até isso será digitalizado? Pra que trabalhos manuscritos? A maioria dos alunos realiza pesquisas pela internet e eles não vão deixar de fazê-lo se eu pedir um trabalho feito à mão; então, vamos fechar os nossos olhos para o “control+C / control+V” e para o plágio de textos que ocorre desde o ensino fundamental até o ensino superior. O problema é a preguiça que essa geração tem de pensar e elaborar algo novo... mas, pra que estimular os alunos a pensar se na internet tem tudo pronto?? Pra que importuná-los com isso se os outros professores não o fazem? Serei eu a única chata da escola? No meu caso, sim...Pra que corrigir erros de português se isso não compete à minha disciplina? Eles já estão cansados disso nas aulas de gramática, não devo importunar meus alunos com esse tipo de correção. Devo deixá-los escrever “naum”, “vc”, “fds”, “hj”, “aki”, além de colocar “rsrs” ou “oashauatajfossdsids” no final de uma frase engraçada quando escreverem uma redação ou responderem uma questão de prova. Devo deixalos esquecer todos os acentos virgulas e pontos que daum sentidu a um texto afinal ate q eu consigu entende u q eles tentaram me diser p q perder meu tempo c issu daki a dez anos a gente fais otra reforma ortografica e fica tudo certo? Traduzindo: Devo deixá-los esquecerem de todos os acentos, vírgulas e pontos que dão sentido a um texto; afinal, até que eu consigo entender o que eles tentaram me dizer. Pra que perder meu tempo com isso? Daqui a dez anos a gente faz outra reforma ortográfica e fica tudo certo... acredite, caro leitor, eu já recebi trabalhos com textos semelhantes ao que eu tentei reproduzir acima. Mas a sociedade pensa que isso não é preocupante.Por isso, temos uma leva material didático com graves erros conceituais, que muitos professores “deixam passar” e que a direção da escola não se preocupa em notificar a editora. Isso pra não comentar a tentativa ridícula do estado de São Paulo de adaptar apostilas ao seu sistema de ensino precário. Por isso, temos bibliotecas cada vez mais vazias, onde as estantes com livros são substituídas por salas de “inclusão digital”, em que o aluno geralmente freqüenta pra ser incluído nas redes sociais virtuais, um espaço em que ele expõe sua vida fazendo caras e bocas em fotos ridículas de baladas ou no espelho do banheiro de casa, além de xeretar a vida alheia em vitrines como o Orkut, o Facebook, o Twitter, de assistir vídeos no You Tube e de jogar em rede com os amigos; mas o melhor é que o jovem faz tudo isso conversando com o colega do computador ao lado pelo MSN (e ninguém sabe explicar de onde vem a hiperatividade...). Mas, seria injusto não dizer que eles fazem trabalhos escolares: afinal, foi pra isso que inventaram a Wikipédia. O mais engraçado é que, quando um aluno copia à mão um texto da Wikipédia, ele tem a capacidade de colocar os links de outra cor, pensando serem destaques relevantes no texto (isso não é mentira, eu recebi trabalhos assim)!!! Ah, que saudade da boa e velha Encyclopaedia Brittannica... se você não sabe do que eu estou falando, comece a se preocupar, pois você faz mais parte dessa geração do que pensa...É por isso que temos alunos com erros gramaticais absurdos e com uma caligrafia hieroglífica, escrevendo “vc”, “naum”, “tb”, “falow” em trabalhos escolares. Acredite se quiser: existem alunos que transportam aquilo que chamam de linguagem de internet para sua vivência escolar, e o professor precisa de um dicionário de “internetês” para poder avaliar as atividades manuscritas. Dá tanto trabalho corrigir uma atividade escrita à mão que é melhor mesmo permitir que os alunos a redijam em seus notebooks (já que as máquinas de escrever e os PCs estão ultrapassados), pois o Word coloca em vermelho os erros gramaticais. Assim, nós também aproveitamos e minamos a atenção do aluno, pois ele não precisa mais reler o texto para procurar possíveis erros; o computador pensa por ele.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; É preocupante ver que esse afrouxamento, que soa mais como incompetência ou falta de comprometimento com a educação, se estende para a segunda e mais importante instituição educacional da nossa sociedade: a família, que também parece estar abrindo falência.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Na verdade, a falência da escola vem da falência da família, pois os jovens reproduzem no ambiente escolar o que vivenciam em casa. Os pais querem oferecer aos filhos tudo aquilo que nunca tiveram em sua infância e adolescência: todos os melhores brinquedos, todas as comidas mais saborosas, todos os passeios aos lugares mais legais, toda a falta de horário para chegar em casa das baladas, toda a falta de tecido nas roupas, enfim, toda a liberdade da qual a sua geração não podia gozar dada a rigidez dos costumes, a maioria deles de matriz judaico-cristã. Eles pensam que estão dando o melhor para os seus filhos, afinal, eles estão na idade de curtir com os amigos. Porém, esquecem de oferecer e ensinar coisas fundamentais: limites, regras, responsabilidade, controle. Na verdade, a maioria dos pais não percebe, não quer perceber ou não tem tempo pra notar, pois eles estão muito ocupados com seu trabalho, com sua faculdade ou com os amigos em happy hours, que toda essa liberdade está matando os seus filhos. Matando com o egocentrismo, com a diabetes, com o desrespeito, com o triglicéris, com o descontrole, com o colesterol, com a desorganização, com a preguiça, com a miopia (você já notou que a maioria dos jovens hoje começa a usar óculos bem mais cedo? Será que dias inteiros na televisão e no computador tem algo a ver com isso?), enfim, matando com a ausência de lar. Despachar os jovens de casa para as baladas ou encontros com os amigos o tempo todo ou deixá-los à mercê da educação que a televisão, que o computador ou até mesmo que os avós oferecem é uma forma de os pais se livrarem dessa responsabilidade. Antes de chamarmos um jovem de irresponsável talvez fosse mais pertinente chamar os pais de irresponsáveis. Afinal, em quem o jovem se espelha, querendo ou não, percebendo ou não? Na vida, nos hábitos, na postura dos pais. Ah, mas os tempos são outros... certos valores os pais simplesmente não vivem mais; como vão ensiná-los aos seus filhos?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pra que casar, se eu posso trocar de parceiro a hora que eu quiser? Eu satisfaço as minhas necessidades físicas em poucos minutos, não preciso assumir compromissos com alguém. Se eu me cansar da minha esposa ou do meu marido, eu me separo; se houver filhos, pago a pensão e me contento em passar um final de semana com eles, me contento em não vê-los crescer, me contento em não lhes ensinar a tolerância, o respeito, a renúncia num relacionamento familiar, porque, na verdade, eu não aprendi ou entendo esses valores como muito ultrapassados para o mundo atual. Pra que perder meu tempo cuidando dos filhos? Preocupar-me com o que eles comem, com o que eles assistem, com quem eles andam e o que eles fazem na internet são coisas desnecessárias; eles já são grandes o suficiente pra saber o que é melhor pra eles e, além disso, seus avós já fazem isso por mim. É melhor deixá-los com os avós, que não tem nada pra fazer mais da vida mesmo, e aproveitar a vida, fazer os cursos que não pude fazer por causa deles, curtir as baladas que nunca pude aproveitar, ou então ficar na internet expondo minha vida como os jovens fazem hoje e quem sabe arrumar um(a) amante, um(a) companheiro(a) melhor, já que minha vida conjugal perdeu a graça há muito tempo. Pra que levá-los à igreja? Hoje existe tanta coisa mais interessante pra fazer! As avós já os obrigam a acompanhá-las; pra que eu vou forçar a aceitação de uma religião que eles não querem? Vamos deixar que os jovens escolham o que é melhor pra eles. Além disso, eu também não tenho interesse em participar daquela missa chata, daquele encontro maçante. Tenho tantas coisas mais interessantes pra fazer... afinal, eu ainda estou jovem, também tenho o “direito” de curtir a vida, de dar minhas “ficadas”, minhas “pegadas” de vez em sempre! É engraçado como o bel-prazer, o egoísmo e o egocentrismo hoje são transformados em “direitos” pela sociedade. Direito de quê? De fingir que o outro não existe? De passar por cima dos sentimentos dos outros para satisfazer os seus prazeres? De ignorar os filhos para aproveitar o que os seus pais não lhe permitiam fazer, numa tentativa ridícula de ser adolescente aos quarenta, cinqüenta, sessenta anos? Ah, é que antigamente o aborto não era tão defendido... se a gravidez de tantos jovens tivesse ocorrido alguns anos atrás, com certeza ela teria sido interrompida com o DIU, com a pílula do dia seguinte, com a curetagem. Se muitos jovens hoje não tem responsabilidade, não pensam em formar família, não sabem o que é solidariedade, enfim, não sabem o que é amar, é porque vivem a frieza de um lar mal constituído, de uma família dividida por seus próprios interesses. Todavia, a origem desse problema é mais profunda do que parece.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O mais preocupante de tudo é perceber que essa falência da escola e da família também inclui a terceira instituição educacional da nossa sociedade: a Igreja. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quando falo em Igreja estou me referindo à única verdadeira, a Católica Apostólica Romana. Talvez você me considere muito radical com essa postura; mas, entenda a lógica dos pares de oposição: se eu acredito que a fé que eu professo me leva ao melhor caminho e se eu tento convencer outras pessoas a participarem comigo das atividades da minha religião, é porque eu acredito que a minha religião é a correta. Se a minha religião é a correta, portanto, todas as outras são falsas, pois só existe uma verdade! Mentira se opõe à verdade, mal se opõe ao bem; não existe meio mal, meia mentira, meia verdade.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Bem, feitos os devidos esclarecimentos, vamos voltar ao tema da falência. Se a falência da escola se deve à falência da família, assim também a falência da família se deve à falência da Igreja. Sim, a Igreja também entrou num processo de falência nesses últimos quarenta anos, desde que resolveu reformar certos costumes primordiais na tradição católica, cedendo ao relativismo da modernidade, principalmente na forma do ecumenismo.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O jovem precisa rezar? Imagina! O terço é muito cansativo pra eles. Ficar em vigília ou adoração no Santíssimo por mais de meia hora é demais pra eles. Uma Missa<!--[if !supportFootnotes]-->[1]<!--[endif]--> de uma hora e meia, sempre “do mesmo jeito”, é muito maçante. Momentos de silêncio então, nem pensar! Eles dormiriam se fizéssemos isso. Tem gente que acha que os padres precisam inovar, gritar mais, quem sabe até rabiscar a parede para atrair os jovens, assim como os professores devem ser verdadeiros show-men (ou show-women) para prender a atenção de seus alunos, assim como os pais pensam que devem agir como adolescentes para se aproximarem de seus filhos. O som precisa estar cada vez mais alto, devemos colocar mais pratos na bateria, mais vozes em microfones, pois realmente acreditamos que Deus é surdo e que por isso devemos fazer cada vez mais barulho e festa em nossas missas, esquecendo-nos da sacralidade de nossas igrejas e do sentido do termo “sacrifício perpétuo”. Os jovens precisam de diversões “sadias”, precisam extravasar toda essa energia que existe dentro deles em músicas gritadas, coreografias extravagantes e comportamentos insanos nos grupos de jovens. Eles precisam entrar em êxtase em todos os curtos momentos em que conduzimos nossas frenéticas orações, principalmente quando a palavra “Espírito Santo” é proferida. Falar no “Batismo no Espírito Santo”, então, é pedir pra todo mundo cair. Porém, o que ninguém percebe é que toda essa ânsia por “renovação” está jogando no grande abismo (ou no xeol, se preferir) o respeito, o discernimento, a sabedoria, o silêncio e, principalmente, o amor a Cristo Sacramentado e à Igreja. Tudo em prol de uma insana evangelização, pautada no ecumenismo.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O grande problema não é fazer ecumenismo com outras religiões (embora eu ache isso uma grande utopia); o pior é fazer ecumenismo com costumes mundanos. O pior é querer transpor para os nossos jovens baladas mundanas, em que as garotas se vestem de forma vulgar e os garotos vão prontos pra beber e beijar todas. O pior é achar que uma balada “cristã” que acontece num salão ou numa praça de igreja não vai reproduzir os mesmos costumes mundanos, o mesmo desejo de ficar que permeia o imaginário do jovem, a mesma sensualidade ao dançar um “axé de Cristo”. O pior é ver pessoas que lideram pastorais e movimentos serem favoráveis ao sexo antes do casamento<!--[if !supportFootnotes]-->[2]<!--[endif]-->, à camisinha, à pílula, ao divórcio. Pior ainda é ver casais “de segunda união” atuando livremente e acreditando que a misericórdia os salvará. Blasfêmia! Eu entendo como um casal de segunda união aquele em que um dos cônjuges é viúvo ou conseguiu anulação do sacramento num Tribunal Eclesiástico; estes tiveram uma primeira união e, por motivo de óbito ou anulação, estão dignamente ingressando numa segunda união. Casais em que um dos cônjuges (ou os dois) é divorciado civilmente não vive em segunda união; vive em adultério perante Deus (Lc 16,18)! As pessoas pensam que misericórdia divina é jurisprudência e ensinam isso aos nossos jovens com seu exemplo de pecado. Esquecem de ensinar ao jovem que Deus não é um Deus de exceção, mas acima de tudo um Deus de justiça. Se você pecou porque não conhecia a Jesus, Ele é misericordioso para levar em conta a sua história e conceder o perdão, mediante o arrependimento sincero e a mudança de vida definitiva. Não adianta apenas saber que o que eu fazia é pecado; é preciso a conversão. Se isso não ocorre, o pecado continua existindo e eu passo a me tornar o único responsável por ele, e o pecado se torna mortal, segundo o CIC:§1859 O pecado mortal requer pleno conhecimento e pleno consentimento. Pressupõe o conhecimento do caráter pecaminoso do ato, de sua oposição à lei de Deus. Envolve também um consentimento suficientemente deliberado para ser uma escolha pessoal. A ignorância afetada e o endurecimento do coração não diminuem, antes aumentam, o caráter voluntário do pecado.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mas o pior de tudo é ver sacerdotes, formados ou não no seio dos costumes modernos, se omitirem diante dessa situação, calando-se por preguiça, conformismo ou por realmente concordarem com o que está sendo feito. Pior é ver sacerdotes que freqüentam baladas, prostíbulos, academias, programas de televisão mundanos não para evangelizar, mas para alimentar cada vez mais o seu ego e calar a consciência que grita lá no fundo: “essa não é sua vocação!”. Quanta inocência, indiferença e omissão dos nossos líderes, sejam eles sacerdotes ou coordenadores... a Igreja precisa parar de querer se adaptar ao mundo. O mundo é que precisa ser convertido pela Igreja! Com essa desculpa de evangelização, a Igreja vai sendo cada vez mais engolida pelo mundo, e então eu passo a considerar normal dar entrevista frequentemente em programas cuja índole do apresentador eu não aceito, gravar nas mesmas gravadoras que lançam CDs que levam os jovens à promiscuidade nas baladas, aceitar casais em adultério em minha comunidade, freqüentar os mesmos sites de relacionamento que o mundo cria e expor minha vida nele, tocar na minha banda católica e ser free-lancer de bandas mundanas (afinal, eu preciso do dinheiro), achar normal e irreversível o sexo antes do casamento, realizar Cristotecas em minha paróquia ou comunidade, enfim. Tudo em prol da distorcida evangelização. Se toda essa fama e visibilidade levassem à salvação, Jesus teria tomado o lugar de César e não morrido numa cruz. Na lógica da modernidade, isso não teria sido mais fácil? O império romano já era imenso e consolidado, pra que os apóstolos deveriam ficar lutando e sendo perseguidos para construir suas próprias comunidades, unidas pelo mesmo princípio do amor? Se alguém já se esqueceu disso, Jesus é Deus; Ele não poderia ter tomado o lugar de César ou até mesmo ter se infiltrado na cúpula dos romanos? Ou então, por que não nascer da mulher do imperador em vez de escolher uma mulher judia e humilde? Não teria convertido muito mais almas de uma vez só? A resposta é muito simples: o império romano podia até ser vasto, mas sua origem era profana. Jesus não poderia nascer nem pertencer às suas entranhas, pois estas eram contaminadas pelo poder, pela fama, pela promiscuidade. O que é sagrado não pode se assentar em bases profanas, mas tão-somente em bases sagradas. É por isso que nós, católicos, devemos redescobrir formas sagradas de evangelizar, em vez de ficarmos tentando trazer pra dentro da Igreja todo o poder, toda a fama e toda a promiscuidade que nós queríamos viver lá fora, mas que não vivemos para “manter as aparências”. É por isso que a Igreja está abrindo falência e levando à ruína toda a sociedade, principalmente a juventude: por causa desse relativismo, desse ecumenismo maldito que alguns “fiéis”, ou lobos em pele de cordeiro, insistem em propagar; ecumenismo com o mundo, ecumenismo com o demônio.
Gisele Heloise Barbosa<!--[if !supportFootnotes]-->    <!--[endif]-->    <!--[if !supportFootnotes]-->[1]<!--[endif]--> §2181 A Eucaristia do domingo fundamenta e sanciona toda a prática cristã. Por isso os fiéis são obrigados a participar da Eucaristia nos dias de preceito, a não ser por motivos muito sérios (por exemplo, uma doença, cuidado com bebês) ou se forem dispensados pelo próprio pastor. Aqueles que deliberadamente faltam a esta obrigação cometem pecado grave (CIC).  <!--[if !supportFootnotes]-->[2]<!--[endif]--> §2390 Existe união livre quando o homem e a mulher se recusam a dar uma forma jurídica e pública a uma ligação que implica intimidade sexual. A expressão é enganosa: com efeito, que significado pode ter uma união na qual as pessoas não se comprometem mutuamente e revelam, assim, uma falta de confiança na outra, em si mesma ou no futuro? A expressão abrange situações diferentes: concubinato, recusa do casamento enquanto tal, incapacidade de assumir compromissos a longo prazo. Todas essas situações ofendem a dignidade do matrimônio, destroem a própria idéia da família, enfraquecem o sentido da fidelidade. São contrárias à lei moral. O ato sexual deve ocorrer exclusivamente no casamento; fora dele, é sempre um pecado grave e exclui da comunhão sacramental (CIC).