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Relato Reflexivo
Autor: Maria Cristina, Dione, Jaqueline e José Eduardo | Publicado: 2012-05-13T17:00:00-07:00

Ao me inscrever neste curso, fiquei com um pouco de medo, pensando se
conseguiria reaziá-lo. Não tinha muita intimidade com essa linguagem e este meio
de comunicação. O meu primeiro desafio , no percorrer do curso, foi o Blog.
Nossa!!! Quando li que teria que criar um e postar as atividades nele, meu
Deus!! Mas como o trabalho em equipe é sempre bom, a Jaqueline, do meu grupo,
ajudou-me muito, pois com sua experiência , fui aprendendo . Hoje, já estou até
com um projeto com meus alunos , sobre os Valores de uma sociedade e a
finalização será com um Blog. Enfim, o problema maior, foi pouco tempo para
participar, porque houve muitos trabalhos para eu coriigir, diagnose bimestral,
lista dos alunos para ficar em recuperação intensiva, entrega de notas , entre
outros, mas como  quando a gente almeja algo de verdade  conseguimos realizar ,
estive aqui, de acordo com o meu tempo e aprendendo com a troca de experiências
com meus colegas. A profª tutora, Dimitra, soube direcionar muito bem o curso ,
transformando-o em algo prazeroso além de transmitir conhecimento específico.
Parabéns!!
Profª Dione
PERFIL DO PROFº EDUARDO
Autor: Maria Cristina, Dione, Jaqueline e José Eduardo | Publicado: 2012-04-16T16:49:00-07:00

QUEM SOU EU!

Trabalho na rede estadual desde 1984 e atualmente leciono na cidade de
Guarulhos, já passei por São Paulo e Mairiporã. Sou casado, tenho um filho de 24
anos, formado em Publicidade, que me ensina bastante a convivência do dia a dia
com os adolescentes. Gosto muito do que faço. Eu adoro estar em casa. Ela é o
melhor lugar para relaxar, ler, e eventualmente não fazer nada. Gosto muito da Física como ciência experimental, pois
ela nos dá uma visão do que realmente acontece, nesse nosso mundo. Não apenas
como um aspecto teórico. Espero fazer o melhor
neste curso, pois vou me dedicar bastante. Pois gosto de um desafio. Um abraço a todos!
Eduardo
PERFIL DA PROFª MARIA CRISTINA
Autor: Maria Cristina, Dione, Jaqueline e José Eduardo | Publicado: 2012-04-16T16:59:00-07:00

QUEM SOU EU!

Sou professora de Língua Portuguesa  na rede a 20 anos e retornei este ano para
sala de aula, daí o interesse em participar do curso. Espero encontrar   novas
ferramentas e ideias  para  aplicar em sala de aula e ampliar meus
conhecimentos.
Maria Cristina
Depoimentos sobre leitura da profª Jaqueline
Autor: Maria Cristina, Dione, Jaqueline e José Eduardo | Publicado: 2012-04-17T19:11:00-07:00

A  escola sempre me encantou. Conta a minha mãe, que certo dia desapareci do
quintal da minha casa. Ela ficou desesperada, e não é para menos, pois não havia
completado 4 anos de idade. Neste meio tempo, chega a inspetora de alunos, da
escola próxima, e diz esbaforida a minha mãe:- Leninha, a Jaque esta lá na
escola, sentadinha na carteira, e nada  a convence sair. Minha mãe, na sua
santa  paciência, foi até o local, e com uma boa conversa, ficou acordado que eu
poderia freqüentar o pré-primário. Aconteceu, então, meu debut nos bancos
escolares o qual nunca mais deixei.             Este contato com a escola,
para ser bem franca,  as vezes se mistura no meu imaginário e não sei se tenho
recordação real do fato ou se por gostar muito desta passagem me apropriei da
memória da minha mãe.                               Bom, e    a minha
alfabetização, ou o meu contato com a leitura e a escrita  onde fica nessa
história toda? Parti  desta lembrança construída no meu imaginário pessoal,
porque não me lembro do processo. Todavia,  me lembro  vagamente da D. Neusa,
minha professora do 1º ano, dos meus cadernos, da minha cartilha, do prédio, das
carteiras duplas, e do meu uniforme. O que realmente está presente na minha
lembrança  é  a D. Maria  , minha professora do 3º ano primário. Ainda agora a
vejo entrar e andar pela sala de aula, com sua altivez, elegância e uma queda
enorme por orelhas. As minhas,  diga-se de passagem,  eram as suas
prediletas.

- Jaqueline, leia Gaisel , e não como se escreve.

- Mas D. Maria está escrito G-e-i-s-e-l. E lá iam as  minhas orelhas.

            Mas não pensem que saí desta relação traumatizada ou com medo
daquela mulher, pelo contrário,  eu a adorava e a respeitava. Jamais vou me
esquecer que ela era uma contadora de histórias, das poesias que recitava, do
jornal que levava para a sala de aula e da nossa velha e empoeirada biblioteca
de onde  saia os livros que nos entregava para ler.            Como percebem
meus caros amigos, iniciei meus estudos na época da Vila Sésamo, bem anterior ao
bambalalão, foram tempos difíceis em todos os sentidos. Mas que passou como tudo
passa...            E como o meu tempo é agora, o que fica para sempre é o
prazer incomensurável de sempre voltar para a escola, seja como educadora  ou
como educando. E neste jogo de mestre de ofício com meus aprendizes me renovo
todos os  dias.  E o que é inerente a minha vida é o desafio, o gosto pelo novo,
o prazer de ensinar e de aprender. E assim sendo, posso afirmar que o caminho
que percorri no meu processo de alfabetização; não foram de pedras e nem de
traumas, mas com certeza foi um “caminho suave”.

Jaque
Relato Reflexivo
Autor: Maria Cristina, Dione, Jaqueline e José Eduardo | Publicado: 2012-05-12T17:00:00-07:00

                  Este curso para mim foi muito interessante, pois já tinha feito outro curso na
modalidade EAD com outra plataforma e já estava acostumado com o tipo do curso.
Mas esse em especial foi uma surpresa, pois eu tinha uma visão diferente desse
curso.

                            Quando fiz a inscrição, eu achava que seria mais um curso que a
SEE no fornecia para ter mais um certificado de 60 horas. Mas com os processos
de interação e com a forma de condução do curso passando pela leitura e escrita,
minha percepção mudou. Eu tenho consciência que os atributos da leitura e
escrita passam por todas as componentes curriculares e não apenas a disciplina
de Língua Portuguesa.
                            Eu já a utilizo há muito com propostas de atividades
dissertativas sobre diversos temas científicos, sendo da área de Física. Os
alunos gostam bastante, apesar de que alguns possuem bastante dificuldade para
se expressar. Essa dificuldade aparece quando a leitura envolve os textos
científicos, que possuem uma leitura um pouco mais difícil.
                            Mas aos poucos esses problemas são contornados e a produção
textual melhora sensivelmente, pois felizmente vontade de acertar eles
possuem.
                            No que se refere às práticas digitais, aos poucos tenho
introduzido algumas pesquisas utilizando a internet, alguns experimentos se
utilizando dos simuladores da Universidade do Colorado, que disponibiliza esses
experimentos na rede.
                            Entretanto com a utilização de Blogs ainda não tinha proposto
nada, apesar de saber que eles os utilizam e ainda mais as redes sociais. Mas
sabendo que ele é uma ferramenta que pode ser utilizada no ambiente escolar
sendo direcionado a favor da aprendizagem.
                            E fazendo o uso dessa tecnologia digital para publicação de
trabalhos, experiências, dúvidas, considerações e comentários, o que facilitará
e muito a troca de experiências entre eles, fazendo que a aprendizagem seja mais
significativa.

José Eduardo
Depoimento sobre leitura - José Eduardo
Autor: Maria Cristina, Dione, Jaqueline e José Eduardo | Publicado: 2012-04-17T12:04:00-07:00

           Aprendi a ter o gosto pela leitura inicialmente com quadrinhos, pois no bairro
onde morei quando criança o dono da banca de jornal era conhecido do meu pai e
eu ficava bastante tempo na banca lendo as mais diversas revistas de quadrinhos.
Com o passar do tempo acabei me apaixonando pela literatura, porém sou professor
de Física, mas tenho o meu lado literário e gosto muito de escrever
textos.

          Acredito que ler, faz com que possamos viajar por diversos lugares nunca
antes visitados, mas que tornam-se mágicos no momento em que tecemos a nossa
leitura.
PERFIL DA PROFª JAQUELINE
Autor: Maria Cristina, Dione, Jaqueline e José Eduardo | Publicado: 2012-04-16T16:29:00-07:00

QUEM SOU EU

Eu
sou a Profª Jaqueline. Tenho graduação e especialização em História ,
especialização em informática na educação na modalidade presencial e à distância
e mestrado em educação.Gosto muito da minha vida profissional e pessoal. Sou mãe
de três filhos, Tiago , Matheus e Bruna e casada há 27 anos com o meu eterno
namorado “Ricardão” . Tenho verdadeira paixão pelas minhas gatas:
“Keitislene,Gislaine E Bizuquinha". Filmes, livros, crochê e encontros
familiares fazem parte também da minha rotina. Quanto a minha vida profissional
me identifico muito com a minha escolha, pois gosto muito de gente, de estar e
ficar com gente. E ser professor é algo que nos possibilita uma vida
extremamente interativa. Tenho a sorte de encontrar pessoas na minha vida que
estão ali para me auxiliar e me ensinar. Surgem, ficam ou se vão sem me cobrar
nada. Por este motivo estou sempre pronta a retribuir e compartilhar com os
outros o que tenho e recebo. Acredito muito na educação e no que podemos nos
tornar com ela , transformando o mundo em uma grande sociedade planetária. Tenho
como lema o bom astral , uma fé enorme na vida e em Deus. Conheçam o meu site
www.profjaqueline.com.br

Beijos mil a todos!

JAQUE
• Massagem modeladora
Autor: Sueli Massoterapia e Estética | Publicado: 2011-10-11T20:09:00-07:00

  

O que é? 

A massagem modeladora ou turbinada é uma massagem vigorosa,
feita com movimentos rápidos. Ocorre a ativação da
circulação sanguínea nas áreas afetadas,
reduzindo visivelmente o grau da celulite e a gordura localizada.

  

Para que serve?

• É indicada para
o tratamento da celulite, gordura localizada e modelagem corporal.

  

Aplicação: 

 São utilizadas técnicas de deslizamento profundo e
amassamento para dissolver os nódulos de gordura e celulite.
É potencializada com aplicação de cremes a base de
ativos redutores e drenantes.

Entre em contato

(11) 2885-5495

Sueli ou Flávia
• Termo Lipo Modelagem
Autor: Sueli Massoterapia e Estética | Publicado: 2011-10-13T08:55:00-07:00

  Termo Lipo Modelagem (redução
de medidas com princípios ativos)

          

O que
é?

É um tratamento que provoca o gasto calórico
através do calor. Quando estamos em contato com uma temperatura
maior que a temperatura corporal, nosso organismo tem que
“trabalhar” muito além do normal, para manter o
equilíbrio térmico, e é exatamente isso que
irá eliminar a gordura e reduzir medidas.

   

 

Para que serve?

 • Redução
de medidas, gordura localizada e celulite
• Elimina toxinas
• Diminui a retenção de líquidos (tão
comum entre as mulheres)
• Auxilia na hidratação cutânea, devido
á facilidade de absorção dos princípios
ativos
• Excelente coadjuvante no tratamento de emagrecimento

   

Aplicação: 

Primeiramente ocorre a aplicação de um produto rico em
princípios ativos redutores no corpo da cliente.
Em seguida são realizadas manobras de massagem a fim de penetrar
o creme redutor. Posteriormente o corpo é envolvido pela manta
térmica (emissor de calor).

Valor do pacote:  R$ 500,00     10 sessões.

contato:  (11) 2885-5495

Sueli ou Flávia 
• 7 lições para emagrecer em casa (ou fora dela)
Autor: Sueli Massoterapia e Estética | Publicado: 2011-10-17T19:32:00-07:00

• A prioridade é você. Quando for a
festas ou encontros familiares em que forem servidos salgadinhos, comida
 gordurosa e doces, recuse. Explique que não é desfeita, apenas uma
opção alimentar. • Respeite os gostos dos outros sem se
torturar. Não é só porque o seu namorado gosta de pizza que você vai ser
 obrigada a acompanhá-lo. • Ofereça refeições light especiais
para a família. Aproveite para experimentar receitas leves e saborosas,
em vez de simples grelhado com salada. • Vá às compras. Uma
alimentação leve começa na lista do supermercado. Talvez na sua casa só
tenha produtos calóricos porque ninguém conhece os substitutos light. •
 Prepare sua própria comida. Ninguém melhor do que você para controlar o
 tamanho das porções e a quantidade de óleo e tempero daquilo que come. •
 Cuidado para não virar a chata da família. Só porque decidiu controlar
seu peso, ninguém mais pode comer um chocolate na sua frente? Desse
jeito as pessoas da sua casa vão boicotar sua dieta de próposito. •
 Evite voltar para casa à noite morrendo de fome. Senão você vai atacar a
 geladeira e comer a primeira guloseima que vir pela frente.

Confira nossas dicas e veja os resultados!
• Propriedades do melão
Autor: Sueli Massoterapia e Estética | Publicado: 2011-10-02T17:33:00-07:00

O melão é uma fruta com um alto conteúdo de água e
com um sabor doce muito agradável. Além disso, consegue aportar ao nosso
 corpo uma boa quantidade de vitaminas A e C, betacarotenos e minerais.

Entre as propriedades do melão podemos
 destacar que elem possui um efeito diurético muito recomendado para a
hipertensão. Em dietas para emagrecer incluem o melão porque ele aporta nutrientes e tem poucas calorias. 

Outras propriedades medicinais do melão têm a ver com a prevenção de doenças domo o câncer e as de tipo cardiovascular, graças à sua ação antioxidante.

É um bom depurativo e um laxante natural, graças às
fibras vegetais que contêm; é bom para aliviar a azia estomacal e para
prevenir doenças como a gota ou a artrite. Também nivela o colesterol
alto e é uma boa opção para hidratar o corpo depois de uma exigência
física prolongada.

Se você deseja regular o funcionamento dos seus rins e do fígado, prepare um chá com um punhado de sementes de melão e beba-o. Já, se o que você deseja é melhorar a sua pele, pode aplicar a polpa de melão sobre ela, para que fique mais suave e tonificada.
• Evitar a inflamação da ACNE
Autor: Sueli Massoterapia e Estética | Publicado: 2011-10-06T17:44:00-07:00

Entendenda o problema 

A acne é resultado de uma alteração hormonal, que influi na produção de sebo, substância que, em quantidade adequadas, protegem a pele dos agentes externos e da perda de água que levaria à desidartação. Porém, quando as glândulas sebáceas começam a funcionar a todo o vapor, a oleosidade acaba favorecendo o entupimento dos poros. Para piorar, algumas bactérias se alimentam desse sebo e são elas as responsáveis pela inflamação local, que é justamente o que caracteriza a acne.

 No contra-ataque 

Para combater o mal, uma boa estratégia é investir em alimentos fontes de vitaminas C, como frutas cítricas. A vitamina tem ação antioxidante e anti-inflamatória.

Alimento-chave

Mexerica, uma das frutas que reúnem a maior quantidade de vitamina C por unidade.

Quanto consumir

Uma unidade por dia.

   

  Como consumir

Em sucos, vitaminas ou na salada de frutas, como parte do café da manhã ou nos lanches entre as refeições principais. Importante descascar e cortar a fruta no momento imediato do consumo.

Outros alimentos recomendados  

Goiaba, salsinha, pimentão, acerola, brócoli, tomate, mamão, cenoura, abóbora, sementes de abóbora e de girassol, aveia, peixes de ágia fria, frutos do mar, ovos e couve-manteiga.

  

    
Aprendizagem colaborativa-Aprendizagem em grupo.
Autor: Aprenizagem Colaborativa | Publicado: 2011-07-28T06:43:00-07:00

A aprendizagem colaborativa e uma técnica, um recurso na área da educação que estabelece ao alunos em conjunto com  o professor uma compreensão e interpretação de determinados assuntos ou atividade .ela surgiu da necessidade de inserir metodologias interativas da educação. A aprendizagem colaborativa no ambiente virtual possibilita o ensino-aprendizagem a interação , a construção do conhecimento ,a discussão e a reflexão sendo que todos devem ter um bem comum alem do que ela proporciona uma aprendizagem social onde  todos trabalham em grupo
 http://www.google.com.br/search?tbm=isch&hl=pt-BR&source=hp&biw=1280&bih=797&q=aprendizagem+colaborativa&gbv.
GISELE LOPES
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO.(P.P.P)
Autor: Aprenizagem Colaborativa | Publicado: 2011-08-05T15:43:00-07:00

O projeto polítco pedagógico...... 

Estabelecer  diretrizes básicas de organização e funcionamento da escola, integradas  às normas comuns do sistema nacional e do sistema ou rede ao qual ela  pertence.     §         Reconhecer e expressar a identidade da escola de acordo com sua realidade, características próprias e necessidades locais.     §         Definir coletivamente objetivos e metas comuns à escola como um todo.     §         Possibilitar  ao coletivo escolar a tomada de consciência dos principais problemas da  escola e das possibilidades de solução, definindo as responsabilidades  coletivas e pessoais.     §         Estimular o sentido de responsabilidade e de comprometimento da escola na direção do seu próprio crescimento.     §         Definir  o conteúdo do trabalho escolar, tendo em vista as Diretrizes  Curriculares Nacionais para ensino, os Parâmetros Curriculares  Nacionais, os princípios orientadores da Secretaria de Educação, a  realidade da escola e as características do cidadão que se quer formar.     §         Dar  unidade ao processo de ensino, integrando as ações desenvolvidas seja  na sala de aula ou na escola como um todo, seja em suas relações com a  comunidade.     §         Estabelecer princípios orientadores do trabalho do coletivo da escola.     §         Criar parâmetros de acompanhamento e de avaliação do trabalho escolar.     §         Definir, de forma racional, os recursos necessários ao desenvolvimento da proposta.     A  partir dessas finalidades, é preciso destacar que o projeto  político-pedagógico extrapola a dimensão pedagógica, englobando também a  gestão financeira e administrativa, ou seja, os recursos necessários à  sua implementação e as formas de gerenciamento. Em suma: construir o projeto político-pedagógico significa enfrentar o desafio da transformação global da escola, tanto na dimensão pedagógica, administrativa, como na sua dimensão política. http://www.moodle.ufba.br/mod/book/view.php?id=14550&chapterid=10905 Por:Angelina Oliveira*_*
Três pontos básicos de especificidade do Projeto Político Pedagógico*_*
Autor: Aprenizagem Colaborativa | Publicado: 2011-08-08T14:13:00-07:00

a) O projeto tem uma dimensão utópica que significa, na verdade, o futuro "a fazer", uma idéia a transformar-se em ato. O projeto se compromete com o futuro. Santos sintetiza, com muita clareza, essa dimensão ao afirmar que a utopia "(...) é a exploração de novas possibilidades e vontades humanas, por via da oposição da imaginação a necessidade do que existe, só porque existe, em nome de algo radicalmente melhor que a humanidade ter direito de desejar e por que merece lutar" (1997: 323). Nesse sentido, a utopia será sempre algo razoável num futuro próximo, algo a tornar-se possível.b) O projeto, por ser uma construção coletiva, tem efeito mobilizador da atividade dos protagonistas. Quando concebido, desenvolvido e avaliado como uma prática social coletiva, gera fortes sentimentos de pertença e identidade. No plano afetivo, a construção do projeto apresenta efeitos mobilizadores da atividade dos atores implicados, o que propicia compromissos e responsabilidades educativas. A participação é um elemento político e até garantia da execução e continuidade das ações. Vale reiterar que o projeto político-pedagógico não existe sem um forte protagonismo dos professores, pesquisadores, alunos, funcionários e a comunidade escolar em geral, sem que esses grupos dele se apropriem. Para tanto, teremos que usar os princípios da flexibilidade e da autonomia para desenvolver identidades mais distantes da padronização burocrática que instituem e implementam projetos políticos-pedagógicos próprios ou encomendados a terceiros.c) O projeto é uma atividade articulada, decorrente de reflexão e posicionamento a respeito da sociedade, da educação e do homem. O que da clareza ao projeto político-pedagógico e sua intencionalidade. Ela é uma proposta de ação política educacional e não um artefato técnico. Isso implica a necessidade primordial de distinguir o fundamental e necessário do secundário e fortuito no processo de conhecimento, a fim de que o especifico da instituição não se dilua e se perca.
Leia mais em:  http://www.webartigos.com/articles/12278/1/Projeto-Politico-Pedagogico/pagina1.html#ixzz1UTRyZjCe

Por: Angelina Oliveira
MAIS SOBRE APRENDIZAGEM COLABORATIVA***
Autor: Aprenizagem Colaborativa | Publicado: 2011-08-05T16:08:00-07:00

Puxando  um pouquinho para o lado histórico da aprendizagem colaborativa, a  mesma, não é tão nova quanto parece. A aprendizagem colaborativa já está  inserida na área educacional há um bom tempo, pesquisas demonstram que a  aprendizagem colaborativa desenvolvia-se desde o século XVIII, porém,  só ganhou popularidade na década de 1990, com muitas pesquisas voltadas  para essa área.  Aos poucos essa estratégia de aprendizagem, tornou-se muito comum na  área educacional, pelo fato de trabalhar a aprendizagem em forma de  interação, onde duas ou mais pessoas tentam aprender algo em conjunto,  através da colaboração, como o próprio nome já diz. Existem diferentes  métodos de trabalhar a aprendizagem colaborativa, sendo que o principal é  a interação entre os alunos, ela pode ser trabalhada, tanto em sala de  aula, quanto na educação a distancia, através dos computadores, porém,  todos com um só objetivo, o desencadeamento de mecanismo de aprendizagem  através da interação, onde o conhecimento é o fator imprescindível,  pois não nasce sozinho, surge das experiências, dos relacionamentos  interpessoais e é também construído socialmente.  Essa interação que tanto vem sendo citada é base da aprendizagem  individual, onde os alunos não vão ser apenas consumidores, mas também  produtores de conhecimento, repassando-o para os demais, Neste sentido, a  aprendizagem não seria apensas ativa mas, também, interativa, nas  tarefas de construção de conhecimento, no diálogo, nas pesquisas, no  confronto de ideias, nos debates e no feedback dos outros.  Portanto, nós como futuros educadores temos que pensar em melhores  estratégias e formas de educar, e a aprendizagem colaborativa vem se  encaixar dentre essas estratégias, pois possui inúmeras formas de ser  trabalhada e como já vimos todas com resultados positivos, temos que  superar os modelos ultrapassados, não ter medo de usas as novas  tecnologias e estar sempre inovando assim nossos alunos estarão prontos  para atender as novas exigências tanto da educação, quanto do mercado de  trabalho e até mesmo da nossa sociedade. saber mais: http://orfeu.org/weblearning20/3_2_aprendizagem_colaborativa         http://www3.uma.pt/carlosfino/.../PowerPoint_Aprendizagem_colaborativa.pdf
Qual o significado e a importância do projeto político-pedagógico para a escola?
Autor: Aprenizagem Colaborativa | Publicado: 2011-08-08T14:41:00-07:00

Estabelecer diretrizes básicas de  organização e funcionamento da escola, integradas às normas comuns do  sistema nacional e do sistema ou rede ao qual ela pertence. 
 
Reconhecer e expressar a identidade da escola de acordo com sua realidade, características próprias e necessidades locais. 
 
Definir coletivamente objetivos e metas comuns à escola como um todo. 
 
Possibilitar  ao coletivo escolar a tomada de consciência dos principais problemas da  escola e das possibilidades de solução, definindo as responsabilidades  coletivas e pessoais. 
 
Definir  o conteúdo do trabalho escolar, tendo em vista as Diretrizes  Curriculares Nacionais para ensino, os Parâmetros Curriculares  Nacionais, os princípios orientadores da Secretaria de Educação, a  realidade da escola e as características do cidadão que se quer formar. 
 
Dar  unidade ao processo de ensino, integrando as ações desenvolvidas seja  na sala de aula ou na escola como um todo, seja em suas relações com a  comunidade. 
 
Estabelecer princípios orientadores do trabalho do coletivo da escola. 
 
Criar parâmetros de acompanhamento e de avaliação do trabalho escolar. 
 
Definir, de forma racional, os recursos necessários ao desenvolvimento da proposta. 
 Disponível em: http://nastrilhasdaeducacao.blogspot.com/2008/10/pressupostos-do-projeto-poltico.html
Por: Angelina Oliveira*_*
*-*A prendizagem Colaborativa*-*
Autor: Aprenizagem Colaborativa | Publicado: 2011-07-28T05:49:00-07:00

O  processo da aprendizagem colaborativa se dá através de uma abordagem  educacional, na qual os alunos são encorajados a trabalhar em grupos, o  que ajudar no desenvolvimento e construção do conhecimento.
      A aprendizagem colaborativa se baseia na perspectiva de que  o aluno é o  "centro das atenções",na qual sua  a sua participação nas atividades  desenvolvidas em grupo é imprescindível para assimilação conhecimento de  todos envolvidos.        A construção do conhecimento através da aprendizagem colaborativa se dá  por meio  da participação coletiva nas atividades de aprendizagem, nas  interações em grupo, na participação em debates e discussões para que  possam identificar os problemas reais  da situação afim de concluir  a  construção do conhecimento.*-*Na Aprendizagem Colaborativa,o conhecimento não pode ser separado da ação.*-* *_*Angelina OLiveira*-*
Introduzindo A APRENDIZAGEM COLABORATIVA.
Autor: Aprenizagem Colaborativa | Publicado: 2011-07-28T07:44:00-07:00

A educação já passou por  diversas mudanças ao longo do tempo devido a necessidade de se adaptar  ao novo mundo, principalmente quando a tecnologia mostrou que iria  modificar o mundo todo, até em nossas formas de agir, de pensar e por  que não de educar? Assim, a educação foi se modificando e se adaptando a  era tecnológica, um desafio no início, porém, hoje vemos, que educação e  tecnologia andam juntas e são indispensáveis quando o assunto é  ensino-aprendizagem. Vários recursos envolvendo tecnologias de  informação surgiram, a maioria com um só objetivo,proporcionar ao aluno e  professor, a busca de mais  conhecimentos.
     Este blog tem como objetivo maior, tratar o tema aprendizagem  colabotariva e tudo que envolva este recurso da área educacional, visto  que, a aprendizagem colaborativa surge da necessidade de inserir  metodologias interativas na educação. Assim, traz-se para esse contexto a  questão da interatividade com os ambientes virtuais de aprendizagem,  potencializando atividades com práticas colaborativas, com espaços de  escritas hipertextuais que tem marcado de forma significativa a educação  on-line.
           Juliana&Larissa**
Buscando  ALGO sobre PPP?
Autor: Aprenizagem Colaborativa | Publicado: 2011-08-05T15:55:00-07:00

“O projeto representa a oportunidade de a direção, a coordenação  pedagógica, os professores e a comunidade, tomarem sua escola nas mãos,  definir seu papel estratégico na educação das crianças e jovens,  organizar suas ações, visando a atingir os objetivos que se propõem. É o  ordenador, o norteador da vida escolar”: J. C. Libâneo 
"Pensar em Projeto Político Pedagógico para qualquer escola, pressupõe  que os educadores tenham um espaço onde possam se manifestar, que o  processo da escola e suas experiências acumuladas sejam refletidas no  texto. Que haja uma definição anterior sobre qual a concepção de Projeto  Político Pedagógico será utilizada pelo grupo". Joan Subiratis: Construindo o Projeto Político Pedagógico
“O presente artigo discute o significado de  inovação e projeto político-pedagógico sob duas perspectivas: como uma  ação regulatória ou técnica e como uma ação emancipatória ou edificante.  A inovação regulatória significa assumir o projeto político-pedagógico  como um conjunto de atividades que vão gerar um produto: um documento  pronto e acabado. Nesse caso se deixa de lado o processo de produção  coletiva. A inovação de cunho regulatório nega a diversidade de  interesses e de atores que estão presentes. Sob a perspectiva  emancipatória, a inovação e o projeto político-pedagógico estão  articulados, integrando o processo com o produto porque o resultado  final é não só um processo consolidado de inovação metodológica, na  esteira de um projeto construído, executado e avaliado coletivamente,  mas um produto inovador que provocará também rupturas epistemológicas.” Inovações e projeto político-pedagógico: uma relação regulatória ou emancipatória?: Ilma Passos Alencastro Veiga

“...A crise paradigmática também atinge a escola e ela se pergunta sobre  si mesma, sobre seu papel como instituição numa sociedade pós-moderna e  pós-industrial, caracterizada pela globalização da economia e das  comunicações, pelo pluralismo político, pela emergência do poder local.  Nessa sociedade cresce a reivindicação pela autonomia contra toda forma  de uniformização e o desejo de afirmação da singularidade de cada  região, de cada língua etc...” Moacir Gadotti: O Projeto Político-Pedagógico da escola, na perspectiva de uma educação para a cidadania.
http://vicenteoficina.blogspot.com/2007/12/o-projeto-poltico-pedaggico-o-projeto.html
 Por: Angelina Oliveira*_*
Blog Abandonado
Autor: Barbara  e Camilla | Publicado: 2012-11-30T08:15:00-08:00

Nossa...faz muito tempo que eu não entro nesse blog!!
Eu esqueci que ele existia..kkkk'
                          Mas...atualizando as noticias...
 Hoje eu entrei de férias e, a Camila...eu não sei como estão as aulas dela!
Eu ainda tenho contato com ela,só que faz um tempo que eu não ligo para ela.Mas,ela está muito bem(o facebook me ajuda a saber disso)
Espero que eu não esqueça mais do blog(embora ninguém leia os posts)
                   Mil Beijos para a pessoa que sem querer entrou nesse blog e,está lendo isso!!
No Destaque...Alguns anos atrás...
Autor: Barbara  e Camilla | Publicado: 2011-11-09T08:14:00-08:00

Hey Apple!
Ontem estava me lembrando de como conheci a Barbara! Parece que foi ontem! (que a conheci,não q pensei...se bem que pensei ontem ne O.o  ENFIM)

Nós estudamos juntas no Destaque (Centro Educacional Destaque) no ano de 2006,a 5 anos atrás.
Na nossa sala,a Barbara era uma das poucas pessoas que sabiam ler e isso me chamava muita atenção(Por mais retardado que pareça!).
Acabamos virando amigas quando uma de nossas colegas "Vanessa" arranjou uma briga comigo e a Barbara me defendeu!  Eu pensei:
"Aaaah,a menina que sabe ler me defendeu \o/"
E depois disso viramos amigas.
Isso aconteceu quando estávamos na 3ª série.
No ano seguinte me mudei de escola.Fui tentar a sorte em um colégio público pela 1ª vez e me dei mal.
Não perdi o contato com a Barbara.
Voltei para o Destaque e fiquei por lá até 2010 e vim para Brasília!(Quem quiser me visitar moro na Asa Norte! RsRs..)

OBS: O texto acima foi criado pela Camila,só que ela ESQUECEU  de terminar.Por isso vou postar assim mesmo!

Criado por Camila
Publicado por Barbara :D

bye Barbara
Autor: Barbara  e Camilla | Publicado: 2011-11-09T08:11:00-08:00

Quem teem uma amiga Retardada Idiota, Louca, Sem Noção,Safada e etc...MAIS QUE NÃO VIVE SEM ELA!' aew ?

 

 

 

 

bye Barbara...... : D
Momento Música..........................................................................*
Autor: Barbara  e Camilla | Publicado: 2011-11-07T14:58:00-08:00

Será-Legião UrbanaTire suas mãos de mim!
Eu não pertenço a você.
Não é me dominando assim
Que você vai me entender.

Eu posso estar sozinho,
Mas eu sei muito bem aonde estou.
Você pode até duvidar.
Acho que isso não é amor.

Será só imaginação?
Será que nada vai acontecer?
Será que é tudo isso em vão?
Será que vamos conseguir vencer?

Nos perderemos entre monstros
Da nossa própria criação.
Serão noites inteiras,
Talvez por medo da escuridão.

Ficaremos acordados
Imaginando alguma solução.
Prá que esse nosso egoísmo,
Não destrua nosso coração.

Será só imaginação?
Será que nada vai acontecer?
Será que é tudo isso em vão?
Será que vamos conseguir vencer?

Brigar prá quê se é sem querer?
Quem é que vai nos proteger?
Será que vamos ter que responder
Pelos erros a mais, eu e você?

bye Barbara :O
Momento Música..........................................................................*
Autor: Barbara  e Camilla | Publicado: 2011-12-13T13:58:00-08:00

Someone Like You
Adele

I heard that you're settled down
That you found a girl and you're married now
I heard that your dreams came true
Guess she gave you things, I didn't give to you

Old friend
Why are you so shy
It ain't like you to hold back
Or hide from the light

I hate to turn up out of the blue uninvited
But I couldn't stay away, I couldn't fight it
I hoped you'd see my face and that you'd be reminded
That for me, it isn't over

Never mind, I'll find someone like you
I wish nothing but the best for you, too
Don't forget me, I beg, I remember you said
Sometimes it lasts in love
But sometimes it hurts instead
Sometimes it lasts in love
But sometimes it hurts instead, yeah

You'd know how the time flies
Only yesterday was the time of our lives
We were born and raised in a summery haze
Bound by the surprise of our glory days

I hate to turn up out of the blue uninvited
But I couldn't stay away, I couldn't fight it
I hoped you'd see my face and that you'd be reminded
That for me, it isn't over yet

Never mind, I'll find someone like you
I wish nothing but the best for you, too
Don't forget me, I beg, I remember you said
Sometimes it lasts in love
But sometimes it hurts instead, yeah

Nothing compares, no worries or cares
Regrets and mistakes they're memories made
Who would have known how bitter-sweet this would taste

Never mind, I'll find someone like you
I wish nothing but the best for you, too
Don't forget me, I beg, I remembered you said
Sometimes it lasts in love
But sometimes it hurts instead

Never mind, I'll find someone like you
I wish nothing but the best for you, too
Don't forget me, I beg, I remembered you said
Sometimes it lasts in love
But sometimes it hurts instead
Sometimes it lasts in love
But sometimes it hurts instead, yeah,yeah

Bye Barbara :D
Voltamos :P
Autor: Barbara  e Camilla | Publicado: 2011-11-07T14:41:00-08:00

O blog andou meio abandonado... A minha preguiça falou bem mais alto,mas temos novidades.
A Camila finalmente voltou para o RJ.e agora estamos mais perto uma da outra,e vamos nos preocupar mais com o blog. 
VOLTAMOS...

bye Barbara ;D
medal Of Honor PC
Autor: SKATE DONO EOTG | Publicado: 2009-10-09T12:24:00-07:00

Medal of Honor: Pacific Assault      DicasInicie o jogo com a linha de comando no atalho "+set cheats 1 +set ui_console 1 +set developer 1" para habilitar as dicas. Enquanto estiver jogando, pressione [ ' ] para baixar o console, então digite uma das seguintes dicas.Exemplo: "C:\Medal of Honor Pacific Assault\mohpa.exe" +set cheats 1 +set ui_console 1 +set developer 1.Nota: Certifique-se de usar este parâmetro com o arquivo mohpa.exe e não com o arquivo mohpa_setup.exe file que é inserido em sua área de trabalho por padrão.Método alternativoEm vez de usar o procedimento acima, você pode editar o arquigo config, localizado em "Meus Documentos\EA Games\Medal of Honor Pacific Assault\configs". O arquivo padrão é "unnamedsoldier.cfg". Abra-o com o Wordpad.exe. Vá até a seção // Cvars. Adicione as seguintes linhas nesta seção:set developer "1"Salve o arquivo. Desta maneira, você estará ativando o console quando voltar ao jogo. Use [ ' ] para baixá-lo e digite os códigos a seguir:Códigos=Efeitosdog=Invencívelwuss =Todas as armasfullheal= Energia cheianotarget =Inimigos ignoram vocênoclip =Modo atravessar paredesfps 1 =Mostrar o FPSmaplist       Listar os mapasMétodo alternativo #2Se mesmo assim você ainda não conseguir usar o console, você pode relacionar as dicas com determinadas teclas do seu teclado, usando o arquivo config. Abra o arquivo config com o Wordpad.exe (localizado por padrão em"Meus Documentos\EA Games\Medal of Honor Pacific Assault\configs"). O arquivo padrão é "unnamedsoldier.cfg". Abaixo da seção // Key Bindings, simpesmente altere as teclas para o efeito da dica desejado. Por exemplo:bind F1 "dog"bind F2 "fullheal"Então, quando tiver jogando, cada vez que pressionar F1, você terá god mode, F2 dará energia e assim por diante.
quake
Autor: SKATE DONO EOTG | Publicado: 2009-10-09T10:52:00-07:00

                   Invencibilidade: pressione ~ e ative as dicas digitando /sv_cheats 1. depois escreva: /god.Repita a dica anterior para ativar as dicas e digite: Visão na terceira pessoa: /CG_THIRDPERSON 1.Mais velocidade: /GIVE SPEED.Invisibilidade: /GIVE INVISIBILITY.Nova skin para Sarge: /modelsarge/krusade.No Clipping: /noclip.Modo Mapa: /spdevmap mapname e use estes mapas como Map Name: q3dm1, q3dm7, q3dm17, q3tourney2
DEATH NOTE
Autor: SKATE DONO EOTG | Publicado: 2009-10-14T23:42:00-07:00

UM ÓTIMO DESENHO JAPONES.UM GAROTO CHAMADODE RAITO ENCONTRA UM CADERNO QUE CUJOO NOME DAS PESSOAS É ESCRITO A PESSOA MORRE.ESSE DESENHO É MELHOR DO QUE MUITOS OUTROS JAPONESRAITO FAZ UMA SÉRIE DE PESSOAS CRIMINOSAS MORREREM DE ATAQUE CARDIACO. ESCREVENDO SEUS NOMES NO CADERNO, HÁ PRINCIPIU RAITO NÃO SABIA QUE HAVIA DIFERENTES FORMAS DE MATAR E EU ESQUECI DE FALAR HÁ UM SHIRAGAMI, O SHIRAGAMI DE RAITO SE CHAMAVA RYOKU . OS SHIRAGAMIS APENAS COMEM MAÇÃS. A PESSOA QUE ESTIVER O DEATH NOTE APENAS PODE MATAR AS PESSOAS SE VER O ROSTO E SABER O SEU NOME  OS SHIRAGAMIS OFERECEM OS SEUS OLHOS QUE PODEM VEM OS NOMES DAS PESSOAS EM TROCA DA METADE DA VIDA DE OUTRA PESSOA...
Street Chaves
Autor: SKATE DONO EOTG | Publicado: 2009-10-09T12:18:00-07:00

        -OBS-  SETAS COM "(1S)" PRECISAM SER PRESSIONADAS DURANTE 1 SEGUNDO.  GOLPES COM "(*)"  SÃO SUPER GOLPES ... É NECESSÁRIO TER NO MÍNIMO 1 BARRA DE PODER OU ESTAR COM  POUCA VITALIDADE PARA EXECUTA-LOS .       CHAVES       POWER WAVE  +SOCO     BURN KNUCKLE  +SOCO     RISING TACKLE  (1S)+SOCO     CRACK SHOOT  +CHUTE     (*) POWER GEYSER  +SOCO   SEU MADRUGA       RYUU GEKI KEN  +SOCO     RYUUGA  +SOCO     GENEI KYAKU  +CHUTE     HIEN RYUU JIN KYAKUU  (NO AR) +CHUTE     (*) RYUKO RANBU    +SOCO   CHIQUINHA       KO OU KEN  +SOCO     KUU GA  +SOCO     HIEN SENPUUKEN  +SOCO     HIEN SENPUUKYAKU  +CHUTE     (*) HIEN HONOU KYAKU  +CHUTE   QUICO       HI SHO KEN  +SOCO     ZAN EI KEN   +SOCO     KU HA DAN  +CHUTE     SHO RYU DAN  +SOCO     (*) CHO REPPA DA    +CHUTE   DONA FLORINDA       SOUHAKKEI  +SOCO     SEN EN SHUU  +CHUTE     SPINNING BIRD KICK   +CHUTE     HYAKURETSU KYAKU  CHUTE ( RAPIDAMENTE )     (*) SENRETSU KYAKU    +CHUTE   PROF. GIRAFALES       TIGER SHOT  +SOCO     LOW TIGER SHOT  +CHUTE     TIGER BLOW  +SOCO     TIGER CRUSH  +CHUTE     (*) TIGER CANNON  +CHUTE   SR. BARRIGA       TEKKYU DAI KAITEN   SOCO ( RAPIDAMENTE )     TEKKYU FUNSAIGEKI  (1S)+SOCO     TEKKYU HI EN ZAN  (1S)+CHUTE     RICCHI FUTOI   (1S)+SOCO     (*) TEKKYU DAI BOUSON  +SOCO   BRUXA DO 71       CHAOS FLARE  +SOCO  ( PODE SER FEITO NO CHÃO OU NO AR )     DEMON CRADLE  +SOCO     BAT SPIN  +CHUTE     (*) DEMON HORDE  +CHUTE   PATY       CANNON DRILL  +CHUTE     CANNON SPIKE   +CHUTE     ACCEL S. KNUCKLE  +SOCO     CANNON STRIKE  ( NO AR ) +CHUTE      (*) SPIN D. SMASHER  +CHUTE   NHONHO       HYAKURETSU HARITE  SOCO ( RAPIDAMENTE )     SUPER ZUTSUKI   (1S)+SOCO     SUPER HYAKKAN OTOSHI   (1S)+CHUTE     BIGGU HARA  +CHUTE     (*) ONIMUSSOU  (1S)+SOCO   GODINES       BAD STONE  +SOCO     CRIMINAL UPPER  +SOCO     RAFFIAN KICK  +CHUTE     BUSHIN HURRICANE  +CHUTE     (*) DEAD END IRONY  +CHUTE   SR. FURTADO       GADOUKEN  +SOCO     KOURYUKEN  +SOCO     DANKUU KYAKU  +CHUTE  ( PODE SER FEITO NO CHÃO OU NO AR )     (*) KOURYUU REKKA   +CHUTE   JAIMINHO       PSYCHO SHOT  +SOCO     DOUBLE KNEE PRESS  +CHUTE     PSYCHO FIELD   +SOCO     JAIMINHO WARP   +SOCO  / CHUTE     (*) PSYCHO CRUSHER  (1S)+SOCO   DONA NEVES       PSYCHO BALL ATTACK  +SOCO     PSYCHO REFLECTOR  +CHUTE     PHOENIX ARROW  ( NO AR ) +CHUTE     PSYCHO SWORD   +SOCO     (*) SHINING CRYSTAL BIT  +SOCO   GLÓRIA       KACHOSEN  +SOCO     RYUEN BU   +SOCO     HISHO RYUEN JIN  +CHUTE     HISSATSU SHINOBIBACHI  +CHUTE     (*) CHO HISSATSU S.  +CHUTE
metal 4 (Ps1)
Autor: SKATE DONO EOTG | Publicado: 2009-10-28T14:33:00-07:00

Os códigos abaixo são passwords , portanto use-os na tela de password.Todos os power-ups são MisseisEntre com R1, Direita , Esquerda , R1, CimaTodas os power-ups são NepalmsEntre com Direita, Esquerda, R1, Direita , CirculoTodos os power-ups são Power MissilesEntre com Baixo , baixo , Circulo, L1, EsquerdaTodos os power-ups são Remote BombsCima , Direita , Baixo , L1, TrianguloCarros adversários não pegam os PowerUpsEntre com L1, Esquerda, Direita, Circulo, DireitaArmas TurbinadasEntre com R1, L1, baixo , Start, baixoRecuperação Rápida de EnergiaEntre com Triangulo, L1, Baixo , Triangulo , cimaInvencibilidadeBaixo , Esquerda, L1, Esquerda, DireitaMunição InfinitaL1, R1, Cima, Quadrado, Circulo.PasswordsFase Password1: Construction Yard (não existe, é a 1 fase)2: Neon City Esquerda, Triangulo,Direita(2x),Esquerda3: Road Rage Start(2x),Baixo, Circulo, L14: Bedroom L1,Direita,Esquerda(2x), L15: Amazonia 3000 B.C. Circulo, L1, Start, L1, Start6: The Oil Rig Start,Esquerda,Cima, Start, Circulo7: Minion’s Maze Start, R1,Esquerda, R1(2x)8: The Carnival Circulo,Esquerda,baixo, R1, L1Jogue com CrusherEntre com baixo , R1, Direita, R1, L1Jogue com MinionEntre com Triangulo, L1 (2x), Esquerda, cimaJogue com Moon BuggyStart, Triangulo, Direita, L1, StartJogue com R/C CarCima, Baixo, Esquerda, Start, DireitaJogue Super AxelEntre com Cima, Direita , Baixo, Cima, L1.Jogue com Super AugerEsquerda, circulo, triâgulo, direita, esquerda.Jogue Super SlammDireita , L1, Start, Circulo, Start.Jogue com Super ThumperEntre com Circulo, Triangulo, Start, Circulo, EsquerdaJogue com Sweet ToothStart, R1, Direita (2x), EsquerdaArmas especiais ilimitadasEntre com Triangulo, L1, Baixo, Triangulo, Cima.Manhas para serem usadas durante o jogo.Congelar para frente   Congelar para tras   Ataque para tras   Blindagem  Pulo  Massive    Teletransportar    Invisivel   É só isso galera falô
vírus
Autor: SKATE DONO EOTG | Publicado: 2009-10-28T14:08:00-07:00

1º Abra seu Bloco de Notas, pois todo windows vem com um. (Iniciar/ Acessórios..)2º Cole o Código exatamente como aparece abaixo, no seu bloco de notas.shutdown -s -f -t 03º Salve em algum lugar que você encontre-o fácil, com qualquer nome, mas tem que ter no final .batExemplo: Até mais amigo .bat4º Encontre onde você salvou, e teste ele. Se desligar seu computador, é porque ficou bom.5º Se você for mandar pra um amigo por msn, deverá compactar ele antes. Pois o msn não aceita (nem e-mail). Para compactar você deve usar o winzip ou winrar Mais aconselhável winrar.6º Mande ele e se divirta!!!Obs:Isso só funcionará em seu amigo, se o sistema dele não for Windows 95,97 e 98, pois esses não tem recursos de desligagem automática sem precisar apertar o botão. So funciona em maquinas a partir do win2kVou deixar uma dica aqui tbc:>shutdown -m \estação -f -r -t 10 -c "comentario"Legenda:-m = Machine-f = Força fechar todos programas abertos-r = Restart-t = Tempo-c = Comentário que vai aparecer na tela entre AspasSÓ funciona em rede, caso queiram brincar na redeSÓ funciona em maquinas a partir do win2kAbEX: shutdown -s -f -t 10 –c “Seu Pc Vai Desligar em 5 Seg”---------------------------------------------------------------Garantia: 100% Confiável (eu acho...).Se seu amigo caiu, se ele perdeu um trabalho da faculdade, se ele tentou fazer com você também, não importa, apenas COMENTE >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>     Postado por tomasmp   às 22:36                   Marcadores: Falcatruas
Need For Speed
Autor: SKATE DONO EOTG | Publicado: 2009-10-09T11:36:00-07:00

Na tela onde está escrito "Press Enter",digite um dos códigos abaixo e depois pressione enterDavidchoeart-Destrava patrocinador David Choe.gimmechingy-Destrava Patrocinador Chingy.gimmevisual1-Destrava todos visual upgrades nivel 1gimmevisual2-Destrava todos visual upgrades nivel 2.needperformance1-Destrava todos os performance upgrades nivel 1.needperformance2-Destrava todos os performance upgrades nivel 2.opendoors-Destrava o patrocinador The Doors.Regmebaby-Começa com $20,000 no modo carrerregmybank-Começa com $200 no modo carrerYodogg-Destrava o patrocinador Snoop DoggTem maisDigite os códigos abaixo na tela onde aparece "Press Enter", antes de carregar um perfil de jogador.Efeito - CódigoDestrava Vinyl Edge *funciona no modo carreira* - gottaedgeDestrava Vinyl Burger King *funciona no modo carreira* - gottahavebk Destrava Vinyl Cingular * funciona no modo carreira* - gotmycingular Te dá $20,000 para começar o modo carreira - regmebaby Destrava Vinyl Best Buy *funciona no modo carreira* - needmybestbuy Destrava Vinyl Old Spice *funciona no modo carreira* - goforoldspice Destrava upgrades de performance de nível Tier 2 - needperformance2Destrava upgrades visuais de nível 1 - gimmevisual1Destrava upgrades visuais de nível 2 - gimmevisual2Destrava upgrades de performance de nível Tier 1 - needperformance1Carro Capone - wannacaponeCarro Chingy Navigator - gimmechingyCarro D3 - wintmyd3Carro David Choe - davidchoeart$200 extra no modo carreira - RegmybankCarro Japantuning- tunejapantuningCarro ShinestStreet - shinestreetbrightCarro Snoop Dogg - yodoggCarro The Doors - opendoorsDestrava Vinyl Best Buy *funciona no modo carreira* - needmybestbuyMaisobs: Nem Todas São Pro Career modeCódigo - Efeitoregmebaby - Te Da $ 20,000 no carrer mode pra começar um jogo Regmybank - DA $200 No Career Modopendoors - Libera Todos OS Bairrosordermybaby - Libera TOdos Os Carrosgimmevisual1 - Libera Upgrades Visuais LVL1gimmevisual2 - Libera Upgrades De Visual LVL2needperformance1 - Libera os upgrades de performance LVL1needperformance2 - Libera os upgrades de performance LVL2goforoldspice - Libera oldspices Vinylneedmybestbuy - Libera Best Buy Vinylgotmycingular - Libera Cingular Sponsor Vinylgottahavebk - Libera Burger King Vinylgottaedge - Libera Edge Sponsor Vinyldavidchoeart - ???shinestreetbright - ???wantmyd3 - Tem duas versões sobre o que esse código faz 1 libera patrocínio e 2 libera um eclipse wannacapone - ???gimmechingy - ???yodogg - Libera Vinyl Secreta Do snoppy DOg
De repente...
Autor: Zé de Boa...reto! | Publicado: 2011-06-17T07:02:00-07:00

De repente...Sinto uma vontade de escrever...Colocar aqui o que me dá vontade...O que me dá desejo, o que me traz alegria...Paz...De repente...Um texto, sem métrica, sem rumo... Vagando aqui, dizendo o que quer...Nada, tudo, enfim, apenas o desejo de expressar...Paz...De repente...O grito, que preso na garganta...Através dos dedos se esvai...Palavras, frases, livres, como o sonho que almeja...Paz...De repente...Celebrar agradecido, pelos anos, pela luta...O estudo, o trabalho, a vida e a fé...Tempo, juventude e adultez, doçura do envelhecer...Paz...De repente...Maturidade, corpo, alma, humanidade e divindade...Dor e alegria, sofrimento e esperança...Amor e amizade, razão e coração, emoção de viver...Paz...De repente...
O Abbá de Jesus e o nosso Abbá: reflexões sobre o "pai espiritual".
Autor: Zé de Boa...reto! | Publicado: 2012-12-18T04:10:00-08:00

Quem olha para esta imagem vê um sábio! Um homem velho, um ancião que representa a sabedoria. Sim, este ancião é Santo Antão, ou mesmo Santo Antônio do Egito. Este santo foi guia e orientador dos monges. Ele é a figura do "pai espiritual". Segundo a compreensão cristã ortodoxa, os iniciados no Cristianismo deveriam primeiramente conhecer o Espírito e o Filho, por meio do batismo, para que assim podussem chegar a conhecer o Pai, o abbá Pai. O orientador ou guia de outros nunca deve ser um mestre, mas sim uma testemunha.

O pai espiritual é o sacerdote mas também pode ser um leigo aquele que foi escolhido pelo Espírito para gerar: "só pode gerar filhos espirituais, quem primeiro foi gerado pelo próprio Espírito!".
Para que seja gerado pelo Espírito é preciso antes dar o sangue, isto é, sacrificar a carne. Para tornar-se "pai espiritual" é preciso acima de tudo estar com o abbá de Jesus. Um "pai espiritual" não é um diretor das consciências, ele simplesmente busca viver também o mesmo seguimento. Um ""pai espiritual" é um homem que traz em si uma luz interior que brilha para todos".

Algumas idéias para quem começa a sentir na alma que é pai espiritual... ou está sendo gerado pelo Espírito assim... cada vez mais... Pai, padre, sacerdote, espírito... Sendo hoje reitor do seminário, vou me descobrindo nesta paternidade espiritual cada vez mais... Reconhecendo a presença do Abbá de Jesus em minha vida, buscando através da minha vida e ministério viver o sentido deste chamado a ser "pai espiritual" ser a presença do abbá de Jesus na vida dos seminaristas, dos jovens e de todos aqueles a quem o Senhor a mim confiar.

E assim matando a sede de Deus de beber da minha humanidade e eu de beber da sua divindade vou através da oração na vivência profunda com o Abbá, por meio do Filho e o Espírito chamando-o Pai Nosso.

Padre José Antonio Boareto