O vício da internet
Autor: nadipereira | Publicado: 2011-11-16T06:39:00-08:00

AUTOR: Nadi Pereira MendesCO-AUTORES: Nadira Pereira Mendes e Ana Cristina de SousaESTRUTURA CURRICULAR: Ensino Fundamental finalCOMPONENTE CURRICULAR: SaúdeTEMÁTICA: Relações sociaisDADOS DA AULA:·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A importância da internet na vida das pessoas;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Como a internet pode se tornar um vício;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A forma positiva e negativa do uso da internet, principalmente pelo jovem em suas relações sociais: família, escola, amigos entre outros.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; DURAÇÃO DA AULA:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Três (3) aulas de 45 minutos.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ESTRATÉGIAS E RECURSOS DA AULA:·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Aula expositiva e dialogada;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Observações, leituras e discussões;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Video: Viciado em world of War craft·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Música·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Atividade em grupo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; MOTIVAÇÃO:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O professor deverá iniciar a aula com uma conversa informal sobre a internet na vida das pessoas. E em seguida deverá apresentar o tema da aula: “O vício da internet!ATIVIDADE 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Para iniciar a atividade o professor deverá apresentar algumas imagens para observação e discussão. As imagens poderão ser apresentadas usando DVD através de um show de slides.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sobre as imagens, o professor deve questionar:1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O que chamou mais atenção nas imagens?2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A internet mudou a vida destas pessoas? De que forma?3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; E vocês? Acessam a internet? Houve mudanças em sua vida?
ATIVIDADE 2
Depois de escutar os alunos e fazer breves comentários, o professor apresentará o vídeo: Viciado em World of War craft.Link do filme:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Este vídeo mostra uma reportagem sobre um jovem de 16 anos viciado em jogo da internet. Esse vício mudou muito a vida deste jovem e de sua família, fato observado pelo depoimento da mãe quando fala sobre o problema do filho. Este fato leva aos alunos a se autoavaliarem quanto a maneira como eles mesmos usam a internet.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A discussão sobre o vídeo pode seguir o roteiro:1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Qual o personagem principal da história?2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Qual o problema enfrentado por ele?3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A internet interferiu na vida familiar deste jovem?4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; De que maneira isso aconteceu?5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quais as conseqüências deste vicio na vida da personagem?ATIDADE 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Para complementar o assunto, distribuir um texto sobre o assunto. Os alunos deverão fazer uma leitura silenciosa e depois em voz alta, sempre comentando os pontos importantes durante a leitura, sendo destacados por eles no texto.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; TEXTO TRABALHADO: Cyber dependente.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Link do texto: http://cyberdependente.zip.net/ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Roteiro de estudo do texto:A.&nbsp;&nbsp;&nbsp; O que é um cyber dependente?B.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Toda pessoa que usa a internet é um cyber dependente?C.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A cyber dependência pode levar a morte?D.&nbsp;&nbsp;&nbsp; O tempo de permanência no computador é o principal fator que leva a pessoa a desenvolver o vicio pela internet?E.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cite outros fatores que podem determinar este vicio?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ATIVIDADE COMPLEMENTAR:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Para complementar o assunto pode se ouvir a música dos Nonatos: O planeta movido pela internet. Cuja letra mostra o desenvolvimento da tecnologia no decorrer do tempo, como um esforço do homem em melhorar a qualidade de vida das pessoas.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Link da música: http://www.youtube.com/watch?v=HeiSdc83YQ8&nbsp;ATIVIDADE FINAL&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Com base nas informações obtidas no decorrer da aula, divida a turma em duas (2) equipes. Uma equipe vai elencar os PONTOS NEGATIVOS e a outra equipe vai mostrar os PONTOS POSITIVOS do uso da internet na vida das pessoas, enquanto o professor escreve no cartaz fixado em sala de aula. A partir deste pontos, solicitar uma produção de texto sobre o tema da aula como uma tarefa para ser realizada em casa.&nbsp;

&nbsp; AVALIAÇÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A avaliação será feita durante todo o transcorrer da aula: participação nas discussões, comportamento, interesse pelo tema, clareza nas opiniões, e produção textual.&nbsp;

&nbsp; PRODUTO FINAL: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Cartaz e produção de texto