Atividade 3.2 - Traçando o histórico da relação escola/comunidade
Autor: Clevilson Oliveira | Publicado: 2013-12-18T09:59:00-04:00



Provavelmente,
a escola onde você atua já possui projetos e ações comunitárias.
Portanto, em primeiro lugar, caso ainda não exista, organize um
material apresentando uma síntese histórica das principais ações que a
escola realizou com a comunidade. 

Focalize
em relatar ações comunitárias induzidas e promovidas pela escola
envolvendo os jovens durante o processo pedagógico, as quais
possibilitaram o exercício dessa característica do jovem brasileiro de
sonhar e querer fazer algo por sua comunidade localmente.

Empenhe-se em contar essa história,
com riqueza de detalhes, fotos, divulgação nos meios de comunicação
entre outras informações que considerar relevantes.

Orientações para a realização da atividade:


&nbsp;•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Convide outros colegas de sua
escola para colaborarem nesta atividade. Pode, inclusive, lançar a
ideia para a direção da escola (quem sabe isso não se torna uma ação
coletiva?).

•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estabeleça um
cronograma para realizar essa pesquisa. Sugerimos que utilize uma
ferramenta online para facilitar a articulação e distribuição de
tarefas entre todos. Essa é uma excelente oportunidade para aplicar os
estudos de ferramentas a fim de apoiar processos cooperativos que
estudamos no curso “Introdução à Educação Digital”.


•&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Realize o levantamento de todos os materiais e registros disponíveis na
escola sobre as ações já realizadas. Para essa etapa, as TIC podem
apoiar no registro e partilha das informações coletadas. Por exemplo:
GoogleDocs.


•&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Complemente essas informações entrevistando ou dialogando informalmente
com pessoas que participaram. Nessas interações, busque, também, por
análises de pontos de sucesso e fragilidades de cada ação (esse
registro será importante para analisar melhores estratégias para
interações futuras).

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Escolha o formato do material e a ferramenta para criar o material.
Você pode utilizar seus conhecimentos de ferramentas já utilizadas ou
aproveitar para conhecer outras possibilidades. Consideramos
interessante que você se desafie a explorar e aprender sempre. Afinal,
é importante que você exercite sua autonomia, pois a todo o momento
surgem ferramentas com novos recursos e possibilidades mais
interessantes. Portanto, esteja atento a outras dicas dos colegas e
lembre-se de manter o hábito de buscar referências no Portal do
Professor. No espaço Links, há diferentes categorias interessantes para
descobrir novas ferramentas (softwares de edição e outros softwares
educacionais ou de recursos digitais).


Com a ferramenta Calameo, você pode
transformar seus documentos ou apresentações em livros para
visualização na Internet em um formato bastante atrativo (de modo que
seja possível folhear as páginas). Esse material pode ser incluído em
blogs ou mesmo compartilhado facilmente em algumas redes sociais.

&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Existem vários tutoriais sobre a ferramenta no YouTube. Selecionamos o seguinte:&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; -&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tutorial Calameo (pt).&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 


Contudo, as informações na Internet
são dinâmicas e, talvez, no momento em que você estiver realizando seus
estudos, existam outras referências mais atuais disponíveis. Portanto,
é muito importante que você permaneça desenvolvendo sua autonomia e
busque suas próprias referências. Ao pesquisar por vídeos no YouTube ou
em outras plataformas, lembre-se de verificar a data de publicação do
material para evitar utilizar tutoriais de versões antigas da
ferramenta.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Produza o material com a síntese das informações obtidas.


•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Compartilhe os resultados com a
comunidade escolar.&nbsp; É muito importante que esse material seja
compartilhado com todos os professores da escola, a fim de
facilitar/potencializar novas ações com a comunidade, e que esteja
disponível para complementações. Uma reunião pedagógica pode ser um
momento pertinente para compartilhar e avaliar juntos os seguintes
aspectos relevantes para planejamentos futuros:

&nbsp;-&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quais ações/projetos tiveram maior êxito na promoção de engajamento comunitário dos jovens?-&nbsp;&nbsp;&nbsp; Houve continuidade das ações? -&nbsp;&nbsp;&nbsp; Como foram desenvolvidas? Quais os pontos fortes dessa metodologia?-&nbsp;&nbsp;&nbsp; O que poderia ser aprimorado?