Água em nosso cotidiano  e atividades
Autor: Elaine | Publicado: 2014-09-27T20:15:00-07:00




&nbsp;Para nos mantermos vivos, devemos ingerir, diariamente, de dois
a três litros de água. A explicação para essa necessidade é simples: todos os
nossos processos vitais ocorrem em solução aquosa.



Como a água chega em nossas casas



Quando as cidades eram pequenas vilas, não havia preocupação
com a água, pois, geralmente, os povoados localizavam-se às margens de rios e
lagos, os quais os supriam com água potável — e em abundância. Contudo, ao
longo dos anos, o crescimento das cidades aumentou consideravelmente a
quantidade de dejetos lançados em rios e lagos, o que originou uma série de
problemas, tanto de ordem ambiental como os relacionados à saúde. Diante desse novo
quadro, percebeu-se a necessidade de se desenvolver processos de tratamento da
água, o que, de fato, aconteceu.








Ao sair do reservatório, a água passa por um tanque, que contém
carvão ativado, o qual retém, na sua superfície (adsorção), substâncias
responsáveis por odores e gostos desagradáveis. Em seguida, já em outro tanque,
a água recebe adição de sulfato de alumínio (Al2(SO4)3),
barrilha (Na2CO3) ou
cal virgem (CaO), que formam flocos. As impurezas que passaram pelo primeiro
tanque aderem-se a esses flocos, resultando em estruturas maiores e de maior
massa, as quais se decantam ao passarem pelo próximo tanque — o de
sedimentação.

Antes de ser enviada às residências, a água passa por um outro
tanque, no qual é filtrada.

Em seguida, recebe cloro, que elimina microorganismos, como as
bactérias; e flúor — importante na prevenção de cáries.



Como a água é usada nas residências



Da água que sai das estações de tratamento, somente 10% é usada
em residências; os&nbsp;90% restantes são utilizados em outras atividades, como na
indústria e na agricultura.

Nas grandes cidades, cada pessoa consome, em média, 180
litros/dia de água.

Nos centros urbanos, a água utilizada retorna ao meio ambiente
contendo uma grande quantidade de resíduos líquidos e sólidos — o esgoto, o
qual é recolhido por um sistema de canos. Por conter tais resíduos e em grande
quantidade, o retorno da água aos rios, lagos e reservatórios deve ser
precedido de tratamento.



Atividades



1.
Observe as fórmulas dos compostos citados notexto (sulfato de alumínio,
barrilha e cal virgem) e indique o número de elementos e o número de átomos
presentes em cada fórmula.

2.
As substâncias mencionadas na questão anterior são classificadas como
substâncias simples ou compostas?

3.
Dentre as “águas” a seguir:

a)
água não-potável, b) água de rios, c) água destilada, d) água dos mares, e)
água potável,&nbsp;

Qual(is) é(são) considerada(s) substância(s) pura(s)? Justifique.&nbsp;

Represente um gráfico de mudança de estado para cada item mencionado.

4.
Que nome é dado ao processo utilizado para separar substâncias sólidas
não-dissolvidas na água?

5.
Qual a diferença entre água potável e água não-potável?

6.
Por que, atualmente, o tratamento da água é necessário?

7.
Qual a finalidade da adição de cloro à água?

8.
Em vários meios de comunicação são veiculados anúncios do tipo “Não desperdice água”.
Qual a finalidade e a necessidade dessas campanhas?

9.
Qual deve ser a nossa contribuição para diminuir a poluição das águas?

10.
Escreva as equações químicas que representam as reações a seguir. Indique os
reagentes e os produtos.

I
— a cal virgem (CaO) reage com a água, originando a cal apagada [Ca(OH)2];


























II
— o sulfato de alumínio reage com a barrilha, originando sulfato de sódio (Na2SO4)
e hidróxido de alumínio [Al(OH)3].





Bibliografia:



Usberco, João. Química —
volume único / João Usberco, Edgard Salvador.— 5. ed. reform. — São Paulo :
Saraiva, 2002.