PLANEJAMENTO JARDIM 1 - crianças de 3 e 4 anos
Autor: Unknown | Publicado: 2016-06-02T05:00:00-07:00

LINGUAGEM ORAL E ESCRITAOBJETIVO• Desenvolver percepção visual, auditiva, coordenação viso-motora.• Ampliar o vocabulário.CONTEÚDO• Linguagem oral: Ampliação do vocabulário. Relatar desejos e necessidades.• Linguagem escrita: Desenho livre. Pintura. Recorte e colagem. Traçado de linhas com movimentos livres e dirigidos. Nome. Letras (a, e, i, o, u).MATEMÁTICAOBJETIVOEstimular o raciocínio lógico, estabelecendo relações entre os conceitos: todo, parte, igual, diferente, grande, pequeno, tamanho, cor, forma, etc.Desenvolver o conceito numérico através da expressão verbal e gráfica.Desenvolver a noção de diferente medidas em relação aos objetos e ao tempo.CONTEÚDO• Estruturas lógicas: Discriminação (semelhanças e diferenças). Comparação. Identificação. Conjuntos. Correspondência. Cores.• Formas geométricas (círculo, triângulo, quadrado, retângulo).• Número de 1 a 9,&nbsp;• Quantidade (mais, menos, muito, pouco, cheio e vazio).• Medidas: Tamanho de objetos (pequeno, grande, maior, menor, grosso e fino). Distância entre os objetos (longe, perto). Velocidade (rápido, lento, devagar, depressa). Massa (leve, pesado). Temperatura (quente, frio). Som (alto, baixo). Tempo (muito tempo, pouco tempo, dia, noite, hoje, ontem e amanhã).• Percepção visual: Cor. Forma. Tamanho Detalhes. Complementação de figuras.• Orientação temporal:&nbsp; Começo, meio e fim.&nbsp; Mais velho, mais novo.&nbsp; Primeiro e último.• Orientação espacial (dentro/fora, em cima, entre, em baixo, na frente)•&nbsp;HISTÓRIA E GEOGRAFIAOBJETIVO• Identificar, nomear e se reconhecer como membro de sua família, reconhecendo sua importância e valor que possui em casa.• Desenvolver socialização.• Identificar os meios de transportes que circulam em nosso país, relacionando-os com o trânsito.• Identificar os meios de comunicação existentes em nosso país.• Identificar diferentes profissões, bem como sua importância para economia familiar e do país.• Estimular o reconhecimento da história Brasileira.CONTEÚDO• Eu/Família/Casa.• Escola• Meios de Transporte/Trânsito.• Meios de Comunicação.• Profissões.• Datas Comemorativas: Carnaval. Páscoa. Dia Nacional do Livro Infantil. Dia do Índio. Dia do Trabalho Dia das Mães. Festas juninas. Dia dos Pais. Dia do Soldado. Folclore. Independência. Dia da Árvore. Primavera. Semana do Trânsito. Dia das Crianças. Proclamação da República. Natal e outros.•&nbsp;CIÊNCIASOBJETIVO• Estimulação dos 5 sentidos, desenvolvendo a capacidade de auto-higiene e a identificação e nomeação das partes do corpo.• Incentivar a importância ecológica, através da jardinagem e horticultura.• Apresentar a diferença entre campo/cidade e praia, estabelecendo a noção de tempo.• Identificar a importância da água para os seres vivos mostrando a diferenciação entre seres vivos e não vivos.• Nomear e reconhecer diferentes animaisCONTEÚDO• O corpo humano (os sentidos, hábitos de higiene, e partes do corpo).• A natureza (dia/noite/tempo, água, campo, cidade, praia, seres vivos e não vivos, plantas e animais).•&nbsp;ESTRATÉGIAS• Utilização de material diverso:lápis, giz de cera, tinta guache.• Recorte e colagem.• Dobradura.• Jogos e brincadeiras.• Histórias infantis.• Crachá.•&nbsp;AVALIAÇÃOAvaliação será contínua, através da observação diária da criança no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora.