Experimentação de práticas de leitura multimidial
Autor: Mediadores de Leitura - Polo de Três de Maio | Publicado: 2011-06-18T15:21:00-07:00

Experimentação de práticas de leitura multimidialCarla Rosemeri Loro Gessiane Andréa Maidana Borges Mônica Isabel Godoy Scheila Taísa Cobalchini Tarciane Feltraco 
EU TAMBÉM POSSO!Projeto de leitura e escrita para Escola Municipal de Ensino Fundamental Germano Dockhorn 
Público-alvo
Todos os alunos da escola, da Educação Infantil às séries finais do Ensino Fundamental.

Objetivo da prática leitora&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mostrar que qualquer aluno pode ser autor e (re)criar uma obra literária, uma obra de arte a partir de um trabalho já existente, utilizando o intertexto e a linguagem verbal e não-verbal. Essa proposta pode ser trabalhada por todas as faixas etárias, adequando os conteúdos e interesses.
Materiais e recursos utilizados- Leitura do livro O carteiro chegou, de Janet e Allan Ahlberg;- Filme Os irmãos Grimm - Intertextualidade em propagandas- Quadrinhos- Paródias musicais- Intertexto da Branca de Neve- Releitura de Obras de arte
Etapas propostas1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Apresentar o Livro O carteiro chegou, de Janet e Allan Ahlberg e fazer a leitura verbal e não-verbal da obra, destacando os personagens de outras obras presentes no texto.

EU TAMBÉM POSSO...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ...criar uma história utilizando personagens conhecidos em um novo contexto, com novos enredos, misturando quantos forem da minha vontade!&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mãos a obra!
&nbsp;Wilhelm (Matt Damon) e Jacob (Heath Ledger) são dois irmãos famosos pelos seus contos de fada, recheados de personagens mágicos. Eles percorrem a Europa comandada por Napoleão Bonaparte enfrentando monstros e demônios falsos em troca de dinheiro rápido. Porém, quando as autoridades francesas descobrem o plano deles, os coloca para enfrentar uma maldição real em uma floresta encantada, na qual jovens donzelas desaparecem misteriosamente. 
2.&nbsp;&nbsp; Assistir ao filme Os irmãos Grimm.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; http://www.adorocinema.com/filmes/irmaos-grimm
EU TAMBÉM POSSO......elaborar um teatro mesclando personagens reais com fictícios, utilizando muita imaginação e criatividade.


3. Analisar propagandas






EU TAMBÉM POSSO...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ...criar propagandas fazendo referência a personalidades, ou a datas comemorativas.


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4. Intertextualidade em quadrinhos


EU TAMBÉM POSSO......construir histórias em quadrinhos divertidas, utilizando ideias e personagens já existentes.

5. Paródias musicaisA&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; CASAERA UMA CASAMUITO ENGRAÇADANÃO TINHA TETO&nbsp; NÃO TINHA NADANINGUÉM PODIA ENTRAR NELA NÃOPORQUE A CASA NÃO TINHA CHÃONINGUÉM PODIA DORMIR NA REDEPORQUE A CASA NÃO TINHA PAREDENINGUÉM PODIA FAZER XIXIPORQUE PENICO NÃO TINHA ALIMAS ERA FEITA COM MUITO ESMERONA RUA DOS BOBOSNÚMERO ZERO...
A ESCOLA
Paulo R. Padilha&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ERA UMA ESCOLA &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; MUITO MALVADA&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; NÃO TINHA AFETO&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; NÃO TINHA NADA&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; NINGUÉM QUERIA&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ENTRAR&nbsp; NELA NÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; SÓ SE FALAVA EM REPROVAÇÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; NINGUÉM PODIA FALAR &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; SEM MEDO&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; PORQUE O “CLIMA” ERA AZEDO&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; NINGUÉM PODIA BRINCAR, SORRIR,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; FELICIDADE NÃO TINHA ALI&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; MAS ESSA ESCOLA &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; MUDAR EU QUERO&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ESQUECER O TEMPO&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; DA NOTA ZERO 
EU TAMBÉM POSSO...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ...utilizar um ritmo ou música de minha preferência para modificar a letra, dando destaque para qualquer assunto que seja do meu interesse.6. Intertexto da Branca de Neve&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

Branca de neve presa por tráfico 
QUA, 03 DE JUNHO DE 2009 11:28 SENSACIONALISTA | PAIS
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A Polícia Federal prendeu ontem Snow White, a Branca de Neve, por tráfico de drogas. Segundo a polícia, ela&nbsp;ganhou uma fábula vendendo cocaína na floresta encantada.&nbsp;O apelido Branca de Neve, inclusive,&nbsp;é referência a cocaína. A PF diz que Branca de Neve dava a droga aos animais, que ficavam doidões a ponto de cantar e dançar. São famosas as imagens da personagem dançando no meio de esquilos e outros animais.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ainda segundo a PF, Branca de Neve explorava os anões num sofisticado esquema de produção e distribuição de cocaína. A droga era produzida dentro de minas embaixo da terra. Em código, eles se referiam ao esquema como "mina de ouro". Branca de Neve era inimiga mortal de sua madrasta, que queria controlar a venda de drogas na floresta e já tentou matá-la. Viciada, a madrasta sempre dizia "espelho, espelho meu", numa referência ao espelho usado para cheirar cocaína. A madrasta se drogava tanto que, apesar de ter 45 anos, tinha a aparência de uma velha de 80.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A polícia procura agora Chapeuzinho Vermelho, fundadora do Comando Vermelho.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Branca de Neve completamente trincadona pelas drogas 


EU TAMBÉM POSSO...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ...(re)escrever um conto ou uma história clássica, modernizando o enredo e atualizando os fatos utilizando como referência o cotidiano de nossas cidades.7. Releitura de Obras de arteEU TAMBÉM POSSO...&nbsp;&nbsp;&nbsp; ...pintar, desenhar, reinventar um painel, uma obra de arte, uma fotografia.

Santa&nbsp;&nbsp; Ceia