Enquanto escuto o som da sua voz!
Autor: Michieline Lima Verde | Publicado: 2012-08-17T20:02:00-07:00

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Esta
semana participei de um curso sobre Altas Habilidades/Superdotação e minha
mente hiperativa flutuou por espaços inimagináveis enquanto eu ouvia os
professores explicando as teorias sobre o assunto e a necessidade de atendermos
estas crianças de maneira adequada. 



Mas,
antes de explicar a razão do meu desvario inquietante vou tentar definir
rapidamente o que são as tais Altas Habilidades/Superdotação de uma maneira bem
simples mesmo.



Neste site &nbsp;http://www.brasilescola.com/psicologia/superdotado.htm, encontrei uma definição adequada: “Superdotados
ou Portadores de Altas Habilidades são aquelas pessoas que possuem um grau de habilidade
significativamente maior do que a maioria da população. Os superdotados
geralmente possuem grande facilidade e rapidez para aprender, possuem um
elevado grau de criatividade, são muito curiosos, possuem grande capacidade
para analisar e resolver problemas, além de possuírem um senso crítico bastante
elevado.”


Obviamente há uma série de estudos sobre o
assunto, textos explicativos, teorias, definições variadas, mas não há espaço
aqui para tudo isso, caso haja interesse de conhecer mais sobre o assunto, recomendo
estes endereços: 



http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=12679%3Aa-construcao-de-praticas-educacionais-para-alunos-com-altas-habilidadessuperdotacao&amp;catid=192%3Aseesp-esducacao-especial&amp;Itemid=860

http://apahsd.org.br/

http://www.altashabilidades.com.br/



Neste momento basta entendermos que uma pessoa
com Altas Habilidades/Superdotação é uma pessoa com uma maior facilidade para
aprender determinadas coisas. Os exemplos são inumeráveis, mas dentre estes
podemos destacar, como exemplo recente Marc Yu, http://marc-yu.com/ o pianista danadinho (no bom sentido, é
claro!!!).



Mas, voltando ao meu desvario inquietante, enquanto
eu ouvia o professor magricela que arrogantemente falava feito um papagaio e
arrotava seu currículo como se isso o tornasse um ser iluminado e&nbsp; mais intelectualmente elevado que os meros
mortais ignorantes que o escutavam, fiquei imaginando a cena:&nbsp;

uma turma com 40
alunos, dentre estes, pelo menos 1 hiperativo que requer atenção dobrada, uns 5
(no mínimo) que não receberam nenhuma orientação em casa a respeito de como se
comportar em locais públicos, de como tratar os colegas e a professora e que
insistem em brigar, bater, xingar e conversar incessantemente durante as
atividades.



Uns 5 caladinhos, tímidos e tão retraídos que
nem sequer se fazem perceber na sala de aula. Outros 25 ditos “normais”, mas
que não recebem acompanhamento familiar algum nas tarefas de casa, muitas vezes
passam fome, não tem material escolar, são filhos de alcóolatras e por ai vão
se alastrando uma série de fatores psicossociais.



Dos 4 restantes, suponhamos que 1 tenha
alguma&nbsp; doença que requer uma atenção
especial (doença cardíaca, diabetes, leucemia, etc, etc). Outros 2 tenham tido
algum problema na concepção e talvez sejam cegos, ou surdos, ou mudos, ou outra
coisa que também requeira muitos cuidados e atenção.



O último é Portador de Altas Habilidades (não
é uma nomenclatura muito bonita eu sei, afinal de contas a palavra “portador”
dá a ideia de que a criança carrega um vírus mortal, mas não fui eu que
inventei esse nome!!!).



Bom, este último vai precisar de um professor
malabarista!!! Que dê conta de criar atividades acima da média da turma, que vai
ter que estudar mais especificamente sobre a área de aprendizado desta criança
pra poder conhecer mais profundamente a zona de interesse dela. 



Este professor também vai ter que ser
desdobrar pra trabalhar a alta imagem de toda uma turma pra que os ditos
normais, não descriminem o Alta Habilidade, o hiperativo e os outros que
porventura sejam cegos ou surdos.



Terá que arranjar tempo
pra conversar com os pais de todos estes alunos, pensar em métodos eficazes de
resolver os problemas dos tais deveres de casa que nunca estão sendo resolvidos
e muitas e muitas vezes, apartar as brigas dos que não receberam educação em
casa. 



E tudo isso, numa escola sem estrutura nenhuma
para cadeirantes e cegos, onde muitas vezes não tem serviço técnico (porque o
governo acha que apenas 1 técnico em cada escola é capaz de atender a demanda
dos 3 turnos) e onde as salas são quentes, esburacadas, pichadas e cheias de
cadeiras quebradas.



E se não morrer precocemente, não adquirir uma
L.E.R, não ficar maluco ou estressado, pode se considerar uma grande exceção
porque Infelizmente, esse é o quadro educacional do nosso.

Enquanto minha mente hiperativa
voava nessa visão psicodélica assustadora eu finalmente me perguntei: “Como eu
vou conseguir ajudar esta criança com altas Habilidades? Eu vou ter que
escolher quem eu vou abandonar? Vou ter que vestir minha fantasia de carrasca
medieval e matar alguém?”



Finalmente a conclusão a que cheguei é que,
infelizmente, neste contexto horripilante alguém vai ser sacrificado, só resta
ao professor, na melhor da hipóteses, decidir quem será.... 



Todas estas coisas povoaram minha mente
hiperativa em questão de minutos, enquanto eu ouvia o som da voz daquele
professor, palestrando numa sala apertada e cheia de professores gordos,
descabelados, com unhas por fazer e com cara de cansados...