ATIVIDADE FINAL DO PLI
Autor: luciene | Publicado: 2012-11-15T11:37:00-08:00



ATIVIDADE FINAL

PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO



PROJETO “CUIDAR BEM DO LIVRO E UM DEVER DO ALUNO E
DA FAMILIA”

PROBLEMÁTICA:

Após pesquisa com os envolvidos diretamente na
utilização dos Livros disponibilizados pelo (PNLD)- observou-se que ainda há
resistência quanto à conservação e devolução dos livros utilizados. Sejam
quanto ao livro didático, dicionários, livros de literatura ou periódicos. É
importante ressaltar que a maioria das respostas converge para a dificuldade em
conscientizar os alunos de que o uso do livro não desobriga da responsabilidade
em conservar o material que será de propriedade coletiva. Portanto, mesmo que
haja a distribuição pelo MEC e a qualidade do material cuidadosamente escolhido
pelos professores é preciso tomar medidas para que estes livros sejam
utilizados durante os três anos conforme proposta do Programa. Diante deste
problema surgem indagações que precisam ser respondidas: O que fazer para que
se tenha garantia da devolução do livro didático ao final do ano letivo em
perfeito estado de conservação?&nbsp; Como
cuidar do livro didático para que tenha possibilidade de uso durante 03 anos? Devido
a tais interrogações surge a oportunidade de desenvolver um projeto na escola
para que a conscientização dos envolvidos sobre a importância da correta
utilização dos livros do PNLD.



JUSTIFICATIVA:

O Programa Nacional do Livro Didático – PNLD ele prevê
que a durabilidade dos livros sejam de três anos. Onde o livro será repassado
ao aluno para uso, durante o período letivo, a título de cessão temporária,
sendo que o aluno, pai ou responsável se obriga a devolvê-lo ao final de cada
ano letivo. Para que esta durabilidade se efetive ressalto a necessidade, por
meio da direção, da coordenação e dos professores, do desenvolvimento de ações
que estimulem a conservação e a devolução, conscientizando e envolvendo alunos,
pais e comunidade escolar para garantir que os livros possam e sejam conservados
e assim possam ser devolvidos em bom estado no final do ano letivo e para que
não haja falta de livros nos anos seguintes para os alunos que precisarão
utilizá-los. Esta é uma excelente oportunidade para que o aluno entenda o que é
o patrimônio público. Que comece a entender como usá-lo de forma consciente e
que seus direitos sobre o livro terminam quando começam os dos demais colegas. 



OBJETIVO GERAL:

Reconhecer o livro didático como um bem público,
que deve ser conservado e devolvido ao final de cada ano letivo, bem como,
quando o aluno for transferido de uma escola para outra, possibilitando o seu
uso posteriormente para outros educando.



OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

* Mostrar toda a comunidade
escolar o valor do livro didático, indispensável à compreensão das semelhanças
e diferenças, permanências e transformações no modo de vida social, cultural,
política e econômica de sua região, de sua comunidade.

&nbsp;&nbsp; * Definir o dia da entrega e encanamento do
livro didático.

&nbsp;&nbsp; * Definir o dia da devolução do livro
didático.

&nbsp;&nbsp; * Apontar os livros didáticos que não foram
usados de forma adequada.

&nbsp;&nbsp; * Nomear uma equipe de pais, professores e
alunos, voluntários para restaurar pequenos danos dos livros didáticos.

&nbsp;&nbsp; * Organizar ações que possibilitem a
devolução do livro didático



METODOLOGIA:

&nbsp;&nbsp;
* Palestra para pais e alunos sobre o PNLD;

&nbsp;&nbsp;
* Campanhas de devolução do livro através de cartazes;

&nbsp;&nbsp;
* Gincana com premiação para a sala com maior número de livros bem
conservados;

&nbsp;&nbsp;
* Divulgação das Propagandas do Governo sobre a conservação dos livros;

&nbsp;&nbsp;&nbsp; * Apresentação de Teatros sobre a
conservação dos livros com a participação de todas as turmas;

&nbsp;&nbsp;
* Assinatura de Termo de Responsabilidade pelos pais e alunos quanto à
conservação do livro didático;







AVALIAÇÃO:

Avaliar critérios como participação ativa,
envolvimento nas atividades sugeridas, o impacto provocado na Escola e na comunidade.
Também será muito importante observar a evolução gradativa e constante do
crescimento intelectual e pessoal dos alunos e o senso de responsabilidade
quanto ao uso racional do livro didático e o impacto das ações desenvolvidas
para conscientização no início do ano letivo.

CONCLUSÃO:

A realização das atividades contidas aqui são
importantes para que a escola possa desenvolver ações voltadas, não só para os
aspectos intelectuais e pedagógicos, mas também de formação de cidadania que
beneficiam o aluno. Este se tornará consciente de seus direitos deveres
enquanto cidadão que são.