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David Desrosiers My Life
Autor: It's My Life | Publicado: 2011-10-16T08:55:00-07:00

Oh, how I wish ..I wanted more than anything, you know how much I love you and admire you.Wish you knew that, even miles away, even for a second, my mind can get you.I wanted you to need me as much as I need you.I wanted you to know that even after having a bad day, you make me take my smile brighter.Wish you had the notion that you make me want you, every day more, even though I know you have some days it is practically impossible.I wanted you to know that I do not remember how my life was before you came, perhaps because something was not complete enough to be called life.I wanted you here now, in my arms.Wish you had any idea how it pains me to know this love I feel for you will never be reciprocated.I wanted you to know that even if you do not love me, my heart will be yours, forever.Wish you knew what love like mine will not have anyone, but I want to be happy, even without me.Wish you were aware that it is essential you with every breath I take, every beat of my heart, essential to my existence.
é idiota mais é legal!
Autor: It's My Life | Publicado: 2011-10-16T10:02:00-07:00

1. Quando te vêem deitado, de olhos fechados, na sua cama, com a luz apagada e te perguntam:
- Você tá dormindo?
- Não, tô treinando pra morrer!

2. Quando a gente leva um aparelho eletrônico para a manutenção e o técnico pergunta:
- Tá com defeito?
- Não é que ele estava cansado de ficar em casa e eu o trouxe para passear.

3. Quando está chovendo e percebem que você vai encarar a chuva, perguntam:
- Vai sair nessa chuva?
- Não, vou sair na próxima.

4 Quando você acaba de levantar, aí vem um idiota (sempre) e pergunta:
- Acordou?
- Não. Sou sonâmbulo!

5. Seu amigo liga para sua casa e pergunta:
- Onde você está?
- No Pólo Norte! Um furacão levou a minha casa pra lá!

6. Você acaba de tomar banho e alguém pergunta:
- Você tomou banho?
- Não, mergulhei no vaso sanitário!

7. Você ta na frente do elevador da garagem do seu prédio e chega um que pergunta:
- Vai subir?
- Não, não, tô esperando meu apartamento descer pra me pegar.

8. O homem chega à casa da namorada com um enorme buque de flores. Até que ela diz:
- Flores?
- Não! São cenouras.

9. Você está no banheiro quando alguém bate na porta e pergunta:
- Tem gente?
- Não! É o cocô que está falando!

10. Você chega ao banco com um cheque e pede pra trocar:
- Em dinheiro??
- Não, me dá tudo em clips!
David Desrosiers Minha Vida!!!
Autor: It's My Life | Publicado: 2011-10-16T08:52:00-07:00

Ah, como eu queria..
Eu queria, mais do que tudo, que você soubesse o quanto eu te amo, e te admiro.
Queria que você soubesse que, mesmo a quilômetros de distância, nem por um segundo, minha mente consegue te deixar.
Queria que você precisasse de mim tanto quanto eu preciso de você.
Queria que você soubesse que mesmo depois de ter um dia péssimo, você me faz dar meu sorriso mais iluminado.
Queria que você tivesse noção de que você me faz te querer, a cada dia mais, mesmo eu sabendo que te ter algum dia, é praticamente impossível.
Queria que você soubesse que eu não lembro como minha vida era antes de você aparecer, talvez porque não fosse algo completo o suficiente para ser chamado de vida.
Queria você, aqui, agora, em meus braços.
Queria que você tivesse ideia do quanto me doi saber que esse amor que eu sinto por você, nunca será recíproco.
Queria que você soubesse que mesmo que você não me ame, meu coração será só seu, sempre.
Queria que você soubesse que amor igual ao meu não vai ter de ninguém, mas que quero que seja feliz, mesmo sem mim.
Queria que você estivesse ciente de que você é essencial a cada suspiro que eu dou, a cada batida do meu coração; essencial pra minha existência.
para você minha rafs
Autor: It's My Life | Publicado: 2011-10-16T08:39:00-07:00

É a simplicidade se pessoas como tu que constroem amizades como a nossa!
Amiga, Obrigado por tudo, obrigado pela força que me destes estes dias muito maus da minha vida!
Obrigado por existires na minha vida!
Obrigado por teres sempre uma palavra amiga!
Obrigado pelo teu sorriso!
Obrigado pelas tuas palavras!
Obrigado hoje e sempre!
Eternamente Obrigado!
TE AMO!!!
aprendi
Autor: It's My Life | Publicado: 2011-10-16T09:12:00-07:00

Eu aprendi,que se aprende errando,se erra amando se ama sofrendo e se sofre chorando,
Pra depois aprender a errar e crescer,escolher o certo,amar e ser amado..e sofrer sorrindo.
Tudo pode não parecer simples.mais é você que escolhe assim.
Aprendi que tenho que ser sincera,a não enganar ninguém.
Aprendi que não se escolhe os amores,mais se escolhe os AMIGOS.
Aprendi que todo mundo um dia vai sofrer,vai chorar,vai querer morrer,mais logo dpois algo acontece,e aprende que sua felicidade não depende de ninguém
Aprendi que eu construo meu próprio caminho
E você aprende que você quer ser feliz,quer vencer,quer ser.
E assim você é.
Aprendi que você sempre é a mesma,mais não será a mesma pra sempre.
Aprendi que o que tu mais odeia nos outros,existe em ti,que o o bom o lindo o prefeito,nem sempre é o melhor pra mim.
Aprendi que todos possuem segredos.
Aprendi que algum desejam as mesmas coisas,mais que só um o terá.
Aprendi que tudo o que se faz,um dia volta.
Aprendi que não se precisa de muito para ser feliz,mais ninguém vê isso.
Aprendi que pessoas que moram longe sempre terão um espaço no nosso coração,e sempre sentiremos saudades mesmo que não a vejamos a anos.
Aprendi,que amar alguém não faz a pessoa nos amar também.
Aprendi que o que alguém odeia,outra vai amar e assim por diante.
Aprendi que ninguém substitui ninguém,que cada um é de um jeito.
Aprendi seu caráter vale mais que sua reputação.
Eu aprendi que eu posso TUDO.
Basta eu QUERER
o valor da amizade
Autor: It's My Life | Publicado: 2011-10-16T08:35:00-07:00

Um dia a maioria de nós irá se separar. Sentiremos saudades de todas as conversas jogadas fora, as descobertas que fizemos, dos sonhos que tivemos, dos tantos risos e momentos que compartilhamos...

Saudades até dos momentos de lágrima, da angústia, das vésperas de finais de semana, de finais de ano, enfim... do companheirismo vivido... Sempre pensei que as amizades continuassem para sempre...

Hoje não tenho mais tanta certeza disso. Em breve cada um vai pra seu lado, seja pelo destino, ou por algum desentendimento, segue a sua vida, talvez continuemos a nos encontrar, quem sabe... nos e-mails trocados...

Podemos nos telefonar... conversar algumas bobagens. Aí os dias vão passar... meses... anos... até este contato tornar-se cada vez mais raro. Vamos nos perder no tempo...

Um dia nossos filhos verão aquelas fotografias e perguntarão: Quem são aquelas pessoas? Diremos que eram nossos amigos. E... isso vai doer tanto!!! Foram meus amigos, foi com eles que vivi os melhores anos de minha vida!

A saudade vai apertar bem dentro do peito. Vai dar uma vontade de ligar, ouvir aquelas vozes novamente... Quando o nosso grupo estiver incompleto... nos reuniremos para um último adeus de um amigo. E entre lágrima nos abraçaremos...

Faremos promessas de nos encontrar mais vezes daquele dia em diante. Por fim, cada um vai para o seu lado para continuar a viver a sua vidinha isolada do passado... E nos perderemos no tempo...

Por isso, fica aqui um pedido deste humilde amigo: não deixes que a vida passe em branco, e que pequenas adversidades sejam a causa de grandes tempestades...

Eu poderia suportar, embora não sem dor, que tivessem morrido todos os meus amores... mas enlouqueceria se morressem todos os meus amigos!!!
24 COISAS QUE VOCÊ NÃO PODE MORRER SEM SABER!!!
Autor: It's My Life | Publicado: 2011-10-16T09:40:00-07:00

01 - O nome completo do Pato Donald é Donald Fauntleroy Duck.02 - Em 1997, as linhas aéreas americanas economizaram US$ 40.000 eliminando uma azeitona de cada salada.03 - Uma girafa pode limpar suas próprias orelhas com a língua.04 - Milhões de árvores no mundo são plantadas acidentalmente por esquilos que enterram nozes e não lembram onde eles as esconderam.05 - Comer uma maçã é mais eficiente que tomar café para se manter acordado.06 - As formigas se espreguiçam pela manhã quando acordam.07 - As escovas de dente azuis são mais usadas que as vermelhas.08 - O porco é o único animal que se queima com o sol além do homem.09 - Ninguém consegue lamber o próprio cotovelo, é impossível tocá-lo com a própria língua.10 - Só um alimento não se deteriora: o mel.11 - Os golfinhos dormem com um olho aberto.12 - Um terço de todo o sorvete vendido no mundo é de baunilha.13 - As unhas da mão crescem aproximadamente quatro vezes mais rápido que as unhas do pé.14 - O olho do avestruz é maior do que seu cérebro.15 - Os destros vivem, em média, nove anos mais que os canhotos.16 - O "quack" de um pato não produz eco, e ninguém sabe porquê.17 - O músculo mais potente do corpo humano é a língua. 18 - É impossível espirrar com os olhos abertos.19 - "J" é a única letra que não aparece na tabela periódica.20 - Uma gota de óleo torna 25 litros de água imprópria para o consumo.21 - Os chimpanzés e os golfinhos são os únicos animais capazes de se reconhecer na frente de um espelho.22 - Rir durante o dia faz com que você durma melhor à noite.23 - 40% dos telespectadores do Jornal Nacional dão boa-noite ao William Bonner no final.24 - Aproximadamente 70 % das pessoas que lêem este email, tentam lamber o cotovelo.
NL - Bioética e Direito - material p artigo
Autor: Liliana Bittencourt | Publicado: 2016-08-24T10:10:00-03:00

Material:

Artigo Desembargador RIcardo DIP:

http://www.viadialectica.com/publicaciones/monografias/ddhh_do_neoconstitucionalismo.pdf
Redação de Artigo - DE III
Autor: Liliana Bittencourt | Publicado: 2015-04-01T18:38:00-03:00

Data de entrega: 16 de abril de 2015
Características: trabalho escrito individual em forma de artigo submetido ao padrão ABNT. Digitado e impressso. No máximo, quatro páginas.
Tema: Efeitos da falência sobre os bens do devedor e poderes/deveres do administrador judicial
Leituras: comentário ao artigo 114 e seu parágrafo em Lei de Recuperação de Empresas e Falências Comentada, de Manoel Justino Bezerra Filho, editora RT;
Contrato de locação, em Contratos, de Orlando Gomes, Forense; Hermenêutica e Aplicação do Direito, de Carlos Maximiliano, Forense.
Indagações: 1) o bem é locado na falência. O agravo é julgado e se reforma a sentença. Não há mais falência. O que se passará com o referido contrato? E se houver necessidade de despejo?
2) O administrador judicial "locador" morre, é substituído ou removido. A massa falida ainda será locadora? Pode o novo administrador denunciar o contrato por não concordar com ele?
3) Como é responsabilidade por danos causados ao bem pelo locatário?

O aluno pode se valer de outras pesquisas.

Valor: 1,0 ponto na 1a. Prova e presença em duas aulas de 50min.

Bom trabalho!
Um poema
Autor: Liliana Bittencourt | Publicado: 2015-03-29T08:18:00-03:00

"A Curse in Free Verse"

"I CURSE PARADOX ----
I curse the contradictory inconsistencies of the Modern Mind:
I curse, and curse, and curse...
Those who dogmatise about the folly of dogma:
Those who moralise about the non-existence of morals:
Those who say that people are too stupid to educate their children
But not too stupid to educate each other's:
Those who say that we can be certain of nothing.
Because we are so certain of all exploded evolutyonary hypotheses
That show we can be certain of nothing.
But what are all there inconsistencies
Comparem with the conduct of Those Who
Deliberately call Their House Christmas Cottage,
And then go away from it at Christmas?"
G.K.Chesterton
Referências Bibliográficas - Bioética e Direito - NL
Autor: Liliana Bittencourt | Publicado: 2016-08-24T10:05:00-03:00

NÚCLEO LIVRE

BIOÉTICA E DIREITO

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

·        
SGRECCIA, Elio. Manual de Bioética. Ed.
Principia. Portugal.

·        
ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. Editora
Atlas. (tradução de Antônio de Castro Caeeiro).  

·        
PIEPER, Josef. As Virtudes Fundamentais.
Coleção Éfeso. 1960.

·        
LUÑO, Angel Rodriguez. Etica. Ediciones Universidad de Navarra,
S.A., Pamplona:1989

·        
MODDY, Daniel. The Flesh Made Word: a new reason to be agaisnt abortion. CreateSpace Independent Publishing Platform: 2016

·        
O’LEARY, Dale. The Gender Agenda: redefining equality.  Vital Issues
Press:1997

·        
MARTINS FILHO, Ives Gandra da Silva. Ética
e Ficção: de Aristóteles a Tolkien. Ed. Campus Elsevier. Rio de Janeiro.

·        
DALVI, Luciano. Curso Avançado de
Biodireito. Doutrina, Legislação e Jurisprudência. Conceito Editorial.
Florianópolis:2008.

·        
CONGREGAÇÃO PARA A DOUTRINA DA FÉ.
Instrução Donum Vitae. 1987.

·        
CONGREGAÇÃO PARA A DOUTRINA DA FÉ.
Instrução Dignitas personae. 2008

·        
BUDZISZEWSKI, J.. What We Can't Not
Know. Ignatius Press. USA.

·        
FAGOTHEY, Austin. Right and Reason.
Ethics in Theory and Practice. TAN Books. USA.
Orientações para Artigo DE I
Autor: Liliana Bittencourt | Publicado: 2015-04-02T11:41:00-03:00

Data de entrega: 16 de abril de 2015
Características: artigo escrito individual sujeito ao padrão ABNT. Digitado e impresso, com quatro páginas, no máximo.
Objeto: sociedade unipessoal vs.  patrimônio separado
Tema: O Modelo de Limitação de Responsabilidade do Empresário Individual no Brasil
Leituras:
1) O Hobbit, de J.R.R.Tolkien - capítulo ADIVINHAS NO ESCURO
2) O Senhor dos Anéis - As Duas Torres - Capítulo 1 do Livro 4 - Domando Smeagol
3) http://www.migalhas.com.br/dePeso/16,MI137667,81042-Era+uma+vez+a+empresa+individual+de+responsabilidade+limitada
4) http://www.armindo.com.br/page_1.html
5) Limitação da Responsabilidade do Comerciante Individual, de Sylvio Marcondes Machado, pp. 275 a 284

O aluno pode se valer de outras pesquisas.

Valor: 1,0 ponto na 1a. Prova e presença em duas aulas de 50min.

Bom trabalho!
Sugestões de leitura
Autor: Liliana Bittencourt | Publicado: 2015-04-08T09:42:00-03:00

Em vista das indagações feitas em sala de aula bem como da necessidade de aprofundar determinados temas e auxiliar a desenvolver a capacidade de raciocinar em matéria jurídica, fica sugerida a leitura dos textos a que conduzem os links abaixo.

http://catolicadeanapolis.edu.br/revmagistro/wp-content/uploads/2013/05/4-traducao.pdf

http://www1.receita.fazenda.gov.br/

http://www.receita.fazenda.gov.br/PessoaFisica/IRPF/2015/perguntao/assuntos/pessoa-fisica-equiparada-a-pessoa-juridica.htm

http://www.receita.fazenda.gov.br/TextConcat/Default.asp?Pos=2&Div=GuiaContribuinte/CNPJ/

http://augustomarcacini.net/index.php/DireitoInformatica/DocumentoEletronico
precisa-se de humor
Autor: Andrei e Vanderlei | Publicado: 2009-08-05T00:29:00-03:00

Por falta de humor, as postagens demoram a ser atualizadas!!!  Se quiser ser um doador de alegrias nos ajudem a manter o blog bem animado. falomermo@hotmail.com ,imagens, textos, dicas, bobagens... Será tudo bem vindo!!!!Estamos trabalhando nisso, sempre com muita vontade!!!
filme de michael
Autor: Andrei e Vanderlei | Publicado: 2009-08-05T23:37:00-03:00

Filme de Michael Jackson é confirmado e já tem data de estreiaO acordo foi acertado na última sexta-feira (31) entre a Columbia e diversos representantes de Michael. Agora, a decisão final sobre o filme fica nas mãos de Katherine Jackson que, em reunião com os produtores na próxima segunda, vai falar se tem alguma ressalva ou preocupação em relação ao andamento do projeto.O filme não é recomendado para nenhum tipo de menores!!!!
ronaaaldo
Autor: Andrei e Vanderlei | Publicado: 2009-08-05T00:14:00-03:00

Ronaldo deve perder clássico e voltar no 'jogo da paz' sem ritmoEle passou por cirurgia na quarta-feira da semana passada e colocou duas placas e 12 pinos no local. Aproveitou o procedimento para se submeter a uma lipoaspiração. Para o preparador-físico Walmir Cruz, a cirurgia para retirada de gordura não atrapalhou a programação. "Não afetou em nada."foto meramente ilustrativaMás línguas dizem que Ronaldo doou a gordura retira na cirurgia para a casa dos cachorros de rua... Os caninos não aguentam mais virar sabão!!!!
Papo sério
Autor: Para ELE são todas as coisas | Publicado: 2011-05-22T09:18:00-07:00

É triste isso.Fazem parte de grupos teatrais,corais da mocidade,equipes de todo tipo;mas não tem um compromisso de santidade com o Senhor!Vivem,praticamente,uma vida dupla:na igreja,são uma coisa;lá fora,outra bem diferente.
O próprio Jesus nos alertou sobre isso:"Nem todo aquele que me diz 'Senhor,Senhor',entrará no Reino dos céus,mas apenas aquele que faz a vontade de meu Pai que está nos céus"(Mat 7.21)
"Não amem o mundo nem o que nele há.Se alguém ama o mundo,o amor do Pai não está nele.Pois tudo o que há no mundo-a cobiça da carne,dos olhos e a ostentação dos bens-não provém do Pai,mas do mundo.O mundo e a sua cobiça passam,mas aquele que faz a vontade de Deus permanece para sempre"(1 Jo 2.15-17).O que é amar o mundo?É viver segundo seus preceitos e costumes.é gostar daquilo que o mundo faz e oferece.Mas o que há no mundo?Como identificar aquilo de que devo fugir?.Vejamos:
A COBIÇA DA CARNE:o mundo está cheio de sensualismo e pornografia.É até difícil para as pessoas crentes serem santos.No entanto precisamos resistir ás tentações e buscar a santidade,pois sem ela ninguém verá a Deus(Hb 12.14). (2ª Samuel 11).Uma tarde Davi levantou da cama e foi passear pelo terraço do palácio e ele viu uma mulher muito bonita  tomando banho e mandou alguém procurar saber quem era.Disseram-lhe:"É Bate-Seba,mulher de Urias".Davi mandou que a trouxessem,e se deitou com ela.A mulher engravidou.Veja que confusão!Tudo por causa da cobiça de Davi,que não soube se controlar e as consequencias foram terríveis Davi teve que fugir do palacio pois estava sendo perseguido por Absalão,seu filho.Jesus nos deixou um conselho:"Vigiem e orem para que não caiam em tentação.O espírito está pronto,mas a carne é fraca"(Mat 26.14).
COBIÇA DOS OLHOS:"Os olhos são candeia do corpo.Quando os seus olhos forem bons,igualmente todo o seu corpo estará cheio de luz.Mas quando forem maus,igualmente o seu corpo estará cheio de trevas"(Mat 11.34).Tudo começa pelos olhos.Tanto o que é bom quanto o que é ruim aos olhos de Deus são muitas provocações na TV,na internet,em revistas e outros meios de comunicação.E aí o que fazer?A Bíblia diz que devemos ter os nossos olhos voltados para Jesus Cristo-autor e consumador da nossa fé(Hb 12.2)
OSTENTAÇÃO DE BENS(ARROGÂNCIA):o desejo de ter tudo que vê associado ao desejo de se mostrar chama-se  arrogância.Há pessoas assim infelismente.E o Senhor disse:"Veja estou contra você,ó arrogante"(Jr 50.31).portanto não sejamos arrogantes,dando mais valor ao material do que o espíritual.
o que é perdão
Autor: Para ELE são todas as coisas | Publicado: 2011-04-24T09:16:00-07:00

Desconsiderar o erro de alguém.Está bem eu explico
"Era uma vez 3 jovens de uma igreja Maria gostava muito de sua amiga Carla e amava Jonas,um belo dia  toda a igreja ficou sabendo de uns telefonemas dela para Jonas.Maria ficou muito nervosa porque as únicas pessoas que sabiam desde o inicio eram o proprio Jonas e Carla então sem nem mais nem menos Maria foi tirar satisfação com Carla e "soltou os cachorros".Alguns dias depois Maria ligou para Jonas e sem querer escapou que ele havia falado para Joana sobre esse assunto dai gerou uma confusão.E aí?Como Maria vai ficar em relação a Carla?E como Carla deve reagir?

Maria não deveria sair falando pra Carla sem provas primeiro elaa teria que analisar uma serie de coisas não deveria ter julgado
Carla deve perdoa-la por mais que hoje nesse mundo está certo ficar na intriga (pra eles que vivem lá é claro)
É ai que entra o perdão meu amado,no lugar de Carla você perdoaria ?

          Perdoar é ter consciência de:
Ficar no prejuizo(nao só finaceiramente)
Que você ama aquela pessoa

"Não há perdão maior que o de JESUS por nós então quando você diz que está impossível perdoar lembre-se JESUS morreu na cruz por você e lhe deu perdão pélos seus pecados perdão igual a esse não existe
Ainda que a Figueira Fernandinho
Autor: Para ELE são todas as coisas | Publicado: 2011-04-19T15:47:00-07:00

  Intro: F#m    A     E/G#   

F#m              E    
   Tu És a minha porção   
Bm             D   
   Tu es minha  herança  
F#m          E                      Bm                D   
   Tu És o meu socorro nos dias de tribulação   

A                                 E   
Mesmo que os meus pais me deixem   
Bm                   D   
Mesmo que amigos me traiam   
A                E                              Bm             D   
Eu sei que em seus braços eu encontro salvação   

 A                              E   
Ainda que a figueira não floresça   
Bm                              D   
Ainda que a videira não dê o seu fruto   
A                                  E   
Mesmo que não haja alimento nos campos    
             G               D   
Eu me alegrarei em Ti    

Instrumental: Bm    A    E/G# (4X)    D   
musica Jack,Joe and Nancy in the Mall banda resgate
Autor: Para ELE são todas as coisas | Publicado: 2011-04-29T14:11:00-07:00

Jack, Joe ainda nem sente te mal ta emendando os pedestres do que sobrou de um passado mal .. Send hills? ta catando o que restou de uma pancada nesse cabeção? Ten doll acorda otario se liga manezao tontao troxao ta passando mal? ta gastando tudo nesse po?  Jesus is life
Jesus is real Jesus for you Jesus can do, everything new Its's true viajou na maionese  que poderia ser um gostosão?
Pensou  ta pensando que Deus nao te viu
 ta se achando imortal
louco acorda otario se liga manesao tontao trouxao ta passando mal? ta gastando tudo nesse po? Jesus is life Jesus is real Jesus for you Jesus can do, everything new Solo
Sozinho Jesus is life
Jesus is real  Jesus for you
Jesus can do, everything new Its's true

hitChorus()
APRENDENDO A GOSTAR DE HISTÓRIAS
Autor: CMEI 13 de Maio | Publicado: 2016-03-15T18:17:00-07:00

Os pequerruchos do Berçário aprendendo a gostar de história!

O trabalho intencional dos profissionais da Educação Infantil deve possibilitar às

crianças aprendizagem e desenvolvimento da linguagem oral por meio de observação das

falas, de participação de situações práticas de fala como leitura, história, transmissão de

recados, diálogos, canto, brincadeiras com palavras, expressão de ideias, trava- línguas,

produções lúdicas de histórias com sequência direcionada pelas crianças, contação de

piadas, brincadeiras de adivinhas, brincadeiras com as rimas e outros elementos do texto

poético, recitação de parlendas, contação de casos, conto e reconto de histórias, lendas,

fábulas, brincadeiras utilizando microfones e telefones reais ou brinquedos, etc.

(Goiânia, Secretaria Municipal de Educação. Infâncias e Crianças em Cena: por uma Política de Educação Infantil para a Rede Municipal de Educação de Goiânia/ 2014; p.68)
Autor: CMEI 13 de Maio | Publicado: 2016-09-12T08:31:00-07:00

Nossas
crianças visitam locais significativos de nossa cidade, sempre que possível: a
padaria, uma oficina, a praça, o corpo de bombeiros, um quintal;

... e desta vez, a visita foi a
Sociedade Hípica de Goiânia

Na educação
infantil é importante disponibilizar o maior número de experiências possíveis,
apresentando um novo mundo. Nesse mundo, a criança começa a se relacionar com
um meio social e físico, ajudando no seu desenvolvimento. O trabalho com as
Olimpíadas Rio 2016 propiciou momentos diversificados  e prazerosos, por meio de jogos e
brincadeiras. O que destacamos deste trabalho foi o interesse das crianças pelo
esporte HIPISMO, que abriu um leque de possibilidades de trabalho dentre eles
fomos visitar a SOCIEDADE HÍPICA DE GOIÂNIA, e fomos tão bem recebidos pelo
Vitor Hugo e Fernanda que não há palavras para descrever tamanha recepção, só
temos a agradecer pelo carinho e atenção que atenderam nossas crianças, foi
muito além do planejado superarando nossas expectativas.   Essa proposta de ampliar, diversificar e
complexificar o que as crianças sabiam e queriam descobrir sobre o esporte e
sobre o animal cavalo foi de grande significado pois propiciou,  desafios motores, cognitivos e sócio
afetivos, pontos que são importantes para a aprendizagem e desenvolvimento  na infância. Sabemos que é com as
brincadeiras, que as crianças estimulam a imaginação, aprendem a respeitar as
regras, a  partir dessas descobertas foi
propiciado brincadeiras e jogos que aprimoraram as capacidades físicas básicas
como saltar, correr, arremessar, pular, subir. . Agradecemos ainda a Equipe
Diretiva que muito se empenhou para que tudo desse certo, meu coração se alegra
em fazer parte desta família. As famílias que participaram no processo desse
trabalho e que puderam participar da visita, o que tornou o trabalho ainda mais
significativo para as crianças, agradeço de coração.

Professora Thaismara Coelho - Agrupamento EI-EF1
PLANEJAMENTO MENSAL COLETIVO - MÊS DE MARÇO
Autor: CMEI 13 de Maio | Publicado: 2016-03-15T17:38:00-07:00

Em 11 de março aconteceu o Planejamento Coletivo Mensal Pedagógico. Neste encontro o coletivo do CMEI 13 de Maio definiu o tema do Plano de Formação deste ano - Registros. Constituiu a Equipe que elaborará o Plano de Avaliação Institucional. E com muito zelo iniciou a reescrita da Proposta Pedagógica 2016.

Segundo Ostetto (2000), o planejamento é um instrumento que marca a

intencionalidade do processo educativo. Esta intencionalidade está presente nas escolhas

que fazemos, nos caminhos que traçamos. Um trabalho de qualidade na Educação Infantil

precisa levar em conta a intencionalidade na realização das propostas e, consequentemente,

a elaboração do planejamento se faz necessária. (Goiânia, Secretaria Municipal de Educação. Infâncias e Crianças em Cena: por uma Política de Educação Infantil para a Rede Municipal de Educação de Goiânia/ 2014; p.129)

O coletivo está de parabéns pelo envolvimento e comprometimento na reescrita da Proposta Pedagógica do CMEI 13 de Maio.
Autor: CMEI 13 de Maio | Publicado: 2016-09-13T04:35:00-07:00

Encantados pela
Fogueira

 Tendo em vista o que esta preconizado na Proposta
 que orienta a Educação infantil de  Goiânia a qual defende um currículo que parta
dos interesses e necessidades das crianças em relação aos conhecimentos e
práticas construídas historicamente pela humanidade num reiterado movimento de
construção com e para as crianças, trouxemos o evento fogueira para  uma sequência de atividades significativas do
nosso planejamento do mês de junho, nos agrupamentos EI-CD, EI-E e EI-EF1. Este trabalho perpassou diversos objetivos
dentre eles, significar e fazer a articulação das duas dimensões: a tradição e
o novo. Pois, segundo Barbosa e Horn (2008, p. 36-37) reafirmam esta concepção
ao pontuarem que “construir um currículo a partir de pistas do cotidiano e de
uma visão articulada de conhecimento e sociedade é fundamental. O currículo não
pode ser definido previamente, precisando emergir e ser elaborado em ação, na
relação entre o novo e a tradição.” Assim consideramos uma das cantigas cantadas
por um das crianças. Pula fogueira Iaiá ...

Essa
foi apenas um das atividades de anúncio dos perigos e processos de acendimento
de uma fogueira de verdade! Para a
realização da fogueira  foram diversas
etapas, que compreenderam desde a origem do fogo as diferentes funções deste na
historia das pessoas.

Recolhendo
a lenha 

Separando
a lenha 

Combinados
sobre como acender a fogueira

Fogo
aceso – hora de proteger  a natureza e a
todos nós!

Fogueira
fortalecida – corações aquecidos – é tempo de ciranda! 

Na
tradição da fogueira as brasas ainda são elementos de maior união em torno da
fogueira. É hora de conversar e assar algo para selar o momento comendo juntos.

 Vamos assar o milho de nossa roça?

E como a festa realizada em volta da fogueira tem sua origem
no agradecimento pelas fartas colheitas, prolongamos nossas vivências assando e
saboreando este alimento “energia vital”, para alguns povos indígenas
Mexicanos, acolhendo a sugestão de uma das crianças na ocasião da colheita do
milho que plantamos no CMEI. Além
disso, como a festa é realizada num mês frio, serve para aquecer e unir as
pessoas ao seu redor. 

  Dessa
maneira certificamos de que o currículo de fato não pode ser definido previamente,
precisando emergir e ser elaborado em ação, na relação entre o novo e a
tradição. E nesse sentido um dos eixos estruturantes da Proposta da Educação as
brincadeiras nos oferece elementos fundamentais para ampliar, diversificar e
complexificar os conhecimentos das crianças.

Professora Hilda Maria de Alvarenga
DIA "D" CONTRA A DENGUE
Autor: CMEI 13 de Maio | Publicado: 2016-03-15T16:46:00-07:00

O ano começou muito animado no CMEI 13 de Maio.

Em 29 de fevereiro aconteceu o "Dia D - Todos juntos contra a DENGUE".

Em uma atividade integrada a Professora Regina por meio da dramatização, com o apoio do Auxiliar Rafael e da Professora Ana Paula incentivaram as crianças e profissionais a mostrar para o mosquito transmissor da dengue que juntos somos mais fortes e mais espertos do que ele.

 As crianças deixaram a instituição no final da tarde dando aulas para seus familiares de como eliminar de uma vez por todas o mosquito transmissor da dengue. Se até as crianças já sabem, está passando da hora dos adultos aprenderem.
Autor: CMEI 13 de Maio | Publicado: 2016-09-22T03:22:00-07:00

Conhecendo e Reconhecendo Texturas

Agrupamento EI-B Vespertino - Professora Alessandra Vieira Vardasca

"A Proposta de Educação Infantil da SME destaca que considerar a criança sujeito histórico cultural [...] exige pensar objetivos que contemplam também as dimensões de cuidado e outras formas de manifestação e inserção social próprias deste momento da vida... o que implica na [...] garantia dos direitos das crianças , ao bem-estar, a expressão, ao movimento, à segurança, à brincadeira, à natureza e também ao conhecimento produzido e a produzir" (p. 63-64)

           Conhecendo e Reconhecendo Texturas

Por meio da literatura "BEBÊ DA CABEÇA AOS PÉS" propiciamos as crianças algumas vivências trabalhando texturas e os sentidos. As crianças começaram colorindo e o objetivo foi colorir, colorir o corpo, colorir o cartaz, colorir o amigo. Usaram o corpo para pintar e com muita tinta coloriram todo o agrupamento... depois teve muito mais... confiram nas fotos!

                           Professora Alessandra Vieira Vardasca
Autor: CMEI 13 de Maio | Publicado: 2016-09-19T06:23:00-07:00

TRABALHO
COM A “HIGIENE BUCAL” AGRUPAMENTO “C” 
PROFESSORAS: MARTA, ALESSANDRA E MARY

        A
partir da Obra “E O Dente Ainda Doía”, de Ana Terra, desenvolvemos no
agrupamento “C” o trabalho com a “Higiene Bucal”, movimentamos a participação dos
profissionais do “CMEI 13 De Maio” e famílias, promovendo uma parceria valiosa
nesse processo. Instituição e  família
são parceiras nessa etapa da infância. Sendo que as primeiras habilidades são
apreendidas em casa, os pais são uma espécie de professores naturais, se assim
podemos definir, legitimados pelo respeito dos filhos. Assim sendo, nós como
“Instituição de Educação Infantil”, temos a obrigação de não só valorizar a
parceria com os pais (os primeiros mestres), como buscá-la e incentivá-la como
um procedimento dialógico da pedagogia.

        Desenvolvemos
o trabalho de forma lúdica onde as próprias crianças sinalizaram o percurso das
atividades, sendo: trabalho de integração no pátio envolvendo todos os
agrupamentos, exposição dos amigos e inimigos do dente, a forma correta da
escovação, rodinha de conversas no agrupamento, dramatizações e etc.. “a partir
de certos hábitos e atitudes pode-se manter a saúde; que é importante cuidar do
próprio corpo, pois isso implica no respeito a si próprio, ao outro, bem como
valorizar-se como sujeito e respeitar as diferenças.”  (SME p.96)

        O
nosso desafio foi implementar uma educação preventiva, atuando junto à
comunidade e profissionais, promovendo orientações e informações essenciais
para o desenvolvimento de hábitos saudáveis que previnem e evitam as doenças
bucais, sendo a melhor forma de promover qualidade de vida e bem estar social.

Essa é uma proposta diária que continuará sendo
desenvolvida junto às crianças e famílias. Acreditamos que as imagens aqui
publicadas nos ajudam dizer muito mais do que esta sendo vivenciado por todos
neste trabalho.

Professora Marta Firmina
Autor: CMEI 13 de Maio | Publicado: 2016-09-12T11:06:00-07:00

                                               

  VIVÊNCIA: AREIA E PRAIA

Professoras Hilda Maria de Alvarenga e Thaismara Coelho

A Proposta que orienta a Educação Infantil em Goiânia pondera que “ a ação pedagógica pode ser entendida como aquela que “consiste no resultado do planejamento consciente e intencional dos profissionais que atuam nessa modalidade. Seu objetivo é propiciar diferentes experiências estéticas, culturais e lúdicas às crianças, promovendo o seu desenvolvimento nas dimensões biológica, social e psicológica”. (GOIÂNIA, 2004, p.43). Foi nessa perspectiva que, nós professoras , Hilda e Thaismara elegemos em nossos planejamentos duas atividades conjuntas dentro das temáticas, “conhecendo os pontos turísticos de Rio de Janeiro e brincadeiras com água e terra”em desenvolvimento com as crianças dos nossos agrupamentos “CD” e “ EF1”. Para tanto tivemos as seguintes intencionalidades:

 Articular a cultura infantil e os conhecimentos científicos e não científicos por meio dos projetos de trabalho

 Favorecer a articulação da cultura infantil e os conhecimentos científicos e não científicos por meio do trabalho com as múltiplas linguagens (desenho, dramatização, linguagem oral, escrita, plástica, visual, movimentos corporais, jogos, brincadeiras) assegurando com que estes se constituam em momentos de produção de cultura pelas crianças. 

 Assegurar as interações infantis entre as diferentes idades 

 Atuar na zona de desenvolvimento proximal das crianças, sobretudo no campo da imaginação. 

ATIVIDADE 1 : Produção de areia artificial

No agrupamento com as duas turmas reunidas, apresentamos e realizamos a receita de areia artificial e possibilitamos as brincadeiras.

Utilizamos os moldes da massinha de modelar para cada criança fazer suas vivencias e ao final recolhemos e acondicionada em potes fechados para a proposta do dia seguinte, brincadeira de praia.

ATIVIDADE 2 : Construção de uma praia artificial e uma manha de vivências. 

No agrupamento da turma “EF1” com as crianças devidamente vestidas e com seus brinquedos de areia para a praia, apresentamos a elas a s conchas que de fato foram recolhidas de algumas praia se fizemos os combinados para assegurar que todas as crianças fizessem suas vivencias e usufruíssem do estava preparado para ela s como elemento surpresa.

Os rostos das crianças expressam o quanto essa atividade foi significativa para elas. E para nós fica a certeza da construção coletiva de um currículo que parta do interesse das crianças e da importância de clareza de nossas intencionalidades em nosso fazer pedagógico.
III FESTA DO MILHO
Autor: CMEI 13 de Maio | Publicado: 2016-03-15T18:07:00-07:00

Nossa III Festa do Milho aconteceu no último dia 12. Foi um delicioso encontro com nossas famílias e crianças. Saboreamos as gostosuras do milho: pamonha, canjica, curau, pipoca, milho cozido e bolo de fubá. Produções das crianças foram apresentadas, às famílias,  acerca dos conhecimentos construídos sobre esse tão rico alimento. Também teve apresentação cultural, onde as professoras Onay, Ana Paula, Regina  e Marta arrebentaram fazendo uma adaptação da literatura "A Galinha Ruiva" e os "Saltimbancos".  

"... o espaço da instituição deve se tornar um ambiente atrativo para a

família ter acesso às produções das crianças. Além disso, expor bilhetes, cartazes ou

recados sobre as investigações e as vivências que acontecem cotidianamente promovem

interações das crianças/adultos. Essas iniciativas informam às famílias sobre os projetos e

demais atividades trabalhadas pelas e com as crianças possibilitando o acompanhamento, a

contribuição, a partilha de experiências e de materiais. Ao perceberem que seus familiares

podem transitar pela instituição e que valorizam esse espaço, as crianças sentem-se mais

motivadas a permanecerem nesse ambiente (LUZ, 2010)".

Nossa III Festa de Milho deixou um gostinho de "Quero Mais"!

Parabéns às famílias que fizeram conosco essa linda festa e a todo coletivo de profissionais!
Links de hotpotatos para o Passado Simples
Autor: Prof. Spec. Rakel Beserra | Publicado: 2011-06-10T09:47:00-03:00

Hi, guys!

Mais links, só que agora para o Simple Past - passado simples.
Bye!

http://www.inglesonline.com.br/exerciciosdeinglesonline/past-verbs-affirm.htm

http://www.inglesonline.com.br/exerciciosdeinglesonline/past-verbs-affirm2.htm
Brincando com Papai Noel!!!
Autor: Prof. Spec. Rakel Beserra | Publicado: 2011-12-20T14:39:00-03:00

Quem gosta de Panetone?
A Bauduco fez um site onde online, você pode brincar com o Papai Noel!!!
Veja o link:
http://www.natalbauducco.com.br/

Merry Christmas!!!
Origem da sigla OK.
Autor: Prof. Spec. Rakel Beserra | Publicado: 2011-08-10T16:23:00-03:00

A origem da sigla OK
<!--
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/* 300x250, criado 02/12/07 */
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                      	Opa, isso não é um insulto (vide imagem), é assim que os Americanos expressam o OK. Ok? A sigla OK, bastante utilizada no Brasil, tem as seguintes traduções: certo; correto; aprovado. Mas você sabe a sua origem?O termo OK, surgiu no século XVIII, na campanha para a reeleição do Presidente Martin Van Buren (1782-1862) nos Estados Unidos.O apelido (nickname) dele era Old Kinderhook (ele nasceu em Kinderhook, Estado de Nova York) e, em 1840, as iniciais OK se popularizaram como lenha na sua campanha para indicar que, com Old Kinderhook como presidente tudo estaria ótimo. De forma humorística, também se dizia que OK era sigla para “orl korrect” – all correct -, ou seja, “tudo correto”.A forma escrita é OK, ou okay e, informalmente, fala-se também okey-dokey ou okey-doke. A palavra OK pode ser usada também como verbo regular, significando “aprovar”, “endossar”. Por exemplo: He OK’d everything ou He okayed everything. “Ele aprovou tudo.” Há também a expressão A-OK, significando “excelente”, que vem da era espacial. Foi usada pela primeira vez na década de 60 pela NASA, nos Estados Unidos, para indicar que todos os sistemas estavam em perfeitas condições.All systems OK
(abreviada para A-OK).
Fonte: site English Experts - http://www.englishexperts.com.br/2007/01/18/a-origem-da-sigla-ok/
Links de Hotpotatos para os 9º AB (Pe. Guilherme Waessen) - Verbo To Be.
Autor: Prof. Spec. Rakel Beserra | Publicado: 2011-05-08T17:11:00-03:00

Hi, guys!!!

Para fazer as atividades (hotpotatos), sigam os links abaixo um após o outro do site Inglês Online. Respondam os exercícios e anotem a pontuação da dupla ou grupo.

http://www.inglesonline.com.br/exerciciosdeinglesonline/pres_be_formation.htm
http://www.inglesonline.com.br/exerciciosdeinglesonline/yes-no-questions-to-be-pres-simple.htm
Bye!!!
Exercícios Presente Simples - hotpotatos
Autor: Prof. Spec. Rakel Beserra | Publicado: 2011-06-10T09:46:00-03:00

Olá, galera!

Seguem abaixo os links par aos hotpotatos para o  Simple Present - Presente Simples!
Bye!

http://www.inglesonline.com.br/exerciciosdeinglesonline/clozePresSimple1.htm

http://www.inglesonline.com.br/exerciciosdeinglesonline/Jessica_routine_verbsPSimple.htm

http://www.inglesonline.com.br/exerciciosdeinglesonline/simple_present_do_does_be1.htm

http://www.inglesonline.com.br/exerciciosdeinglesonline/simple_present_do_does_be2.htm
Trabalho Inglês 9ºB
Autor: Prof. Spec. Rakel Beserra | Publicado: 2011-11-20T20:29:00-03:00

Trabalho 9ºB Inglês(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();
Dia do Professor
Autor: Prof. Spec. Rakel Beserra | Publicado: 2011-10-15T19:41:00-03:00

Muito além do Semanário,Muito além dos Bimestres,Muito além das Provas e trabalhos,Muito além dos 200 dias letivosMuito além da Recuperação e dos ExamesMuito além  do Planejamento anual e do Calendário,Muito além da jornada de trabalho dupla, ou até triplaMuito além da indisciplina dos alunosMuito além da incompreensão dos PaisSomos Educadores, apesar de tudo isso,Mas, principalmente, somos Educadores porque o mundo ainda precisa de:Homens e Mulheres de bem, de Poetas, Engenheiros, Médicos, Advogados, Psicólogos, e tantas outras Profissões e pessoas, que tornam o nosso dia a dia melhor, e o nosso mundo um lugar em que valha a pena viver. São por todas estas razões que sempre vamos precisamos de MAIS Educadores.

Adaptado de Roseli Brito (S.O.S. Professor)
BLOGs  DAS  ÁREAS DE  APRENDIZAGENS DO  CICLO DA ADOLESCENCIA
Autor: Construindo o Conhecimento | Publicado: 2010-08-05T10:06:00-03:00

BLOGs DAS ÁREAS DE APRENDIZAGENS DO CICLO DA ADOLESCENCIAVisite - os.Participe!!!!!!!!!!!!!!!! Deixe seu Comentário : Crítico, Reflexivo, Instrutivo, Produtivo, Enriquecedor...1 - LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIASBlog: http://comunicacaoexpressaoemlos.blogspot.comBlog: http://comunicacaoearte2010.blogspot.com2 - CIENCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA ESUAS TECNOLOGIASBlog: http://matematicatecnologia2010.blogspot.com/Bog: http://cienciastecnologia2010.blogspot.com/3 - CIENCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIASBlog: http://historiatecnologia2010.blogspot.com/Blog: http://geografiatecnologia2010.blogspot.com/
Autor: Construindo o Conhecimento | Publicado: 2009-08-13T19:04:00-03:00

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Aula - O continente  Americano
Autor: Construindo o Conhecimento | Publicado: 2009-08-11T23:50:00-03:00

   Aula  da Professora D'Ajuda, disciplina Geografica, com os alunos do CAD , Escola Municipal Lourival Oliveira Soares.Coordenação de laboratorio de Informática Prof Clélia Eugênia
Vídeo   1 - Homenagem  aos estudantes da EMLOS -
Autor: Construindo o Conhecimento | Publicado: 2009-08-12T06:07:00-03:00

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Estudo Errado - Gabriel, O Pensador & Adail, O Ilustrador
Autor: Construindo o Conhecimento | Publicado: 2010-07-20T10:41:00-03:00

OBJETIVO: Refletir e elaborar de diretrizes para a melhoria do trabalho pedagógico.COORDENADORAS : Laboratório de AprendizagemCLIENTELA: Professores LOCAL:  Sala dos professores ( o coletivo dos professores)
Apenas nao espere...
Autor: Haha-ha-ha | Publicado: 2009-09-15T21:27:00-03:00

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Mais um video inspirador que eu encontrei no youtube.comAutoria: Desconhecida porém dizem ser de ShakespearMúsica : Save me - Hansons
Sete mitos sobre o SONO
Autor: Haha-ha-ha | Publicado: 2009-09-09T19:32:00-03:00

Alguns mitos comuns sobre o sono foram desmentidos..."Durmir oito horas por dia é o ideal para recuperar as energias perdidas"...Clique na foto para saber mais (Ingles intermediario necessário)Imagen copyright Philippe Tarbouriech
Um coração em quebrado realmente DOÍ!
Autor: Haha-ha-ha | Publicado: 2009-09-16T21:03:00-03:00

Pesquisadores acharam a ligação genetica entre a dor fisica e rejeição social ou seja, tomar uma "Bota" realmente machuca...(Isso eu já sabia, porque não me perguntaram isso antes?...Ingleses, quem entende?) Clique na imagem para saber mais =D
Certas coisas levam um tempo
Autor: Haha-ha-ha | Publicado: 2009-09-15T21:43:00-03:00

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Mais um video do "Shakespear"...afinal de contas, CARAMBA!Ele escreve até depois de morto!Nem Chico Xavier faz isso...acho que é por isso que dizem que "Poetas não morrem"
Um gigante sonolento
Autor: Haha-ha-ha | Publicado: 2009-09-16T22:19:00-03:00

Um gigante adormecido, que parece nunca acordar,mas sonha,sonha com seus dias grandiosos,quando todos vinham para lhe ver, pois naqueles dias ele era o centro das atencoes,todos olhavam para suas proporções imensas e vislumbravam a sua beleza,a beleza que pareciam milhares de pessoas fazendo uma só coreografia, e sua força, algo sobhumano, mais forte que 100 homens, pois podia levar todo o seu publico nas costas sem reclamar.Mas o tempo passa e as pessoas vao se equecendo do gigante agora adormecido,pois ele nao é mais o mesmo,não se mostra como antes,ja que agora esta no mundo dos sonhos. Ele até encolheu,diminuiu, simplesmente o gigante não é mais tão grande assim.Mas existem pessoas,pessoas que lembram,como se fosse no dia anterior, os grandes feitos do sonhador, o poder qe tinha para atrair multidões,fossem elas para trabalhar com ele, ou apenas para se divertir, após todos esses anos de lutas,guerras,ele ainda esta lá,durmindo,mas machucado,trincado e arranhado e até menor, mas em quanto houverem pessoas que o amam,ele nunca sera destruido ou equecido.Minha autoria =D