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SESSÕES DE CINEMA NO C.E. CASTELNUOVO
Autor: C.E. Castelnuovo | Publicado: 2013-05-31T18:08:00-07:00

Após a semana de provas, no dia de segunda chamada (12 de abril de 2013) os alunos tiveram uma segunda sessão de cinema, dessa vez no próprio colégio. 

As Fases II e III assistiram ao filme "OLGA - Muitas Paixões Numa Só Vida" que conta a história de Olga Benário. O filme foi exibido e depois trabalhado pelas professoras Tânia Elisa de artes e sociologia e pela professora Eline de história, focando tantoa  questão histórica do filme, quanto a violência.

SINOPSE: Olga Benário é uma militante comunista desde jovem, que é perseguida pela polícia e foge para Moscou, Em Moscou Olga faz treinamento militar. Lá ela é encarregada de acompanhar Luís Carlos Prestes ao Brasil para liderar a Intentona Comunista de 1935, se apaixonando por ele na viagem. Com o fracasso da revolução, Olga é presa com Prestes. Grávida de 7 meses, é deportada pelo governo Vargas para a Alemanha nazista e tem sua filha Anita Leocádia na prisão. Afastada da filha, Olga é então enviada para o campo de concentração de Ravensbrück.

O Módulo I do NOVA-EJA assistiu no mesmo dia o filme "HEY HAITI" e realizou um debate com o professor Sérgio de sociologia. 

Abaixo seguem fotos das duas sessões:
Autor: “Aqui Seu evento acontece”   “Para quem exige o melhor, Exige Kavod Festas” | Publicado: 2009-12-15T04:06:00-08:00

A ovelhinha teimosa

Um pastor tinha cem ovelhas. Embora tivesse tantas ele gostava de cada uma. Todos os dias ele as conduzia para o campo. O pastor sabia o nome de cada uma das ovelhinhas. E as ovelhinhas conheciam a voz do pastor e o seguia, elas faziam: Méééé,Méééé... Certo dia como de costume saiu com as ovelhinhas. Era uma manhã bem bonita, o pastor levou suas ovelhinas até a montanha. Que beleza! O campo estava tão florido! O pastor sentou-se na grama e começou a cantar uma canção para as ovelhinhas. E como elas gostavam de ouvir a voz suave de seu pastor! As ovelhinhas brincavam, comiam a grama bem verdinha... Depois o pastor as levava para beber água no riacho. Quando começava escurecer o pastor levava as ovelhinhas para o curral, e cuidava com muito amor.

Um dia o pastor estava contando as ovelhas: Uma ,duas, três, quatro ,cinco... Noventa e oito, noventa e nove... Oh! Faltava uma! "Onde estará?Sumiu a ovelhinha! Eu preciso procurá-la". Bem depressa o pastor largou as outras ovelhinhas no curral e saiu para procurar a ovelha perdida. E era justamente aquela ovelhinha mais teimosa, mas desobediente, aquela que mais preocupava o pastor. O pastor entrou pelo mato adentro gritando: "- Ovelhinha Lili! Ovelhinha Lili! Onde você está?". O pastor amava muito aquela ovelhinha! E não podia perdê-la. Longe dali a ovelhinha teimosa procurava o caminho de volta pra casa. Coitadinha! Ela não sabia voltar.

De repente ela ouviu um barulho. Que susto! Era o lobo! Ela começou a chorar! "- Méééé! Méééé!". O pastor ouviu e foi correndo. "- Espere ovelhinha! Já estou chegando vou salvá-la". No momento em que o lobo ia atacar a ovelhinha, o pastor chegou e deu uma cajadada no lobo. Pegou a ovelhinha nos braços, levou-a para junto das outras ovelhas e cuidou de suas feridas. Nunca mais a ovelhinha fugiu! Daí em diante ela foi a ovelhinha mais obediente! Há uma pessoa que se preocupa conosco. É Jesus! Ele nos ama e está sempre pronto a nos socorrer em qualquer situação.

Lucas 15:3 a 7 - Adaptação: Marilda Ferreira de Toledo
Autor: “Aqui Seu evento acontece”   “Para quem exige o melhor, Exige Kavod Festas” | Publicado: 2009-12-14T18:30:00-08:00

A oração por meio da mão
Um lembrete útil sobre por quem orar!

1. Por mim.2. Pelos que estão fracos(Doentes,salvos com problemas,não salvos).3. Pelas autoridades( Pais,professores,policiais,membros do governo).4. Pelos que me ensinam sobre Cristo( Prof da EBD,pastor,prof da classe Boas Novas).5. Pelas pessoas que amo( Família e amigos).      Paulo nos ensina a continuar"Perseverantes em oração"(Romanos 12:12).              Ajude as crianças desde pequeninas a fazerem da oração uma parte importante da sua vida diária.       Ao ensinar uma criança sobre a oração,use sua mão como recurso visual.               Cada dedo deve ser um lembrete das pessoas por quem ela deve orar.(Extraído da Bíblia de Recursos para o Min. com Crianças.Apec).
Autor: “Aqui Seu evento acontece”   “Para quem exige o melhor, Exige Kavod Festas” | Publicado: 2009-12-15T04:17:00-08:00

Arca         de Noé
Há         milhares de anos, numa terra bem distante, vivia um homem chamado Noé.         Noé e sua família eram felizes, porque amavam a Deus.
Mas         nem tudo na cidade onde Noé morava era bom. As pessoas brigavam e         faziam muitas coisas más.
Um         dia, Deus ficou cansado de ver a terra que Ele tinha criado sendo tão         maltratada pelos seus moradores, e os homens, os quais Ele havia feito         com tanto amor, serem tão maus. Então Deus decidiu destruir a terra         com uma chuva bem forte, um dilúvio.
Mesmo         estando triste com os moradores da terra, Deus se lembrou de Noé, que         era um bom homem, e prometeu que salvaria a ele e à sua família. Para         isso, Ele ordenou: "Noé, construa um barco bem grande e entre         nele com seus filhos, suas filhas, seus netos e os seus parentes. Também         coloque dentro desta arca um casal de cada animal que há sobre a         terra".
E         assim Noé fez. Mas enquanto ele construía o grande barco, as pessoas         riam, o chamavam de louco. "Chover? Que idéia absurda! Nunca         choveu..." diziam alguns. Mas Noé continuava alertando aos         homens sobre o que iria acontecer.

E         um dia, quando a arca ficou pronta, Noé entrou nela com sua família e         os animais. Um anjo travou a porta do barco do lado de fora, e então         começou a chover...

Foi         uma chuva muita forte, que transbordou rios, encobriu casas e montanhas.         O povo mau, desesperado e com medo, pedia socorro a Noé. Mas ele não         podia abrir a arca. Era tarde demais.
O         dilúvio durou 40 dias, e todos os que viviam na terra, morreram. Menos Noé,         sua família e um casal de cada animal, que ficaram por todo esse tempo         seguros dentro da arca. 
   
Quando         a chuva parou e as águas baixaram, eles saíram do barco, e Noé         agradeceu a Deus. Deus o abençoou e fez uma aliança: disse que nunca         mais a terra seria destruída por um dilúvio.
Então         Ele colocou no céu um lindo arco-íris, como um sinal, para que toda         vez que olharmos para o arco colorido entre as nuvens, estejamos nos         lembrando da promessa.

(Essa história         está na Bíblia, no livro de Gênesis, capítulos 6 à 9. Confira!)
Autor: “Aqui Seu evento acontece”   “Para quem exige o melhor, Exige Kavod Festas” | Publicado: 2009-12-12T20:44:00-08:00

AS DEZ BEM-AVENTURANÇAS DA ESCOLA DOMINICAL

1. Bem-aventurado o aluno que não falta a Escola Dominical
2. Bem- aventurado o aluno que está à hora certa, na Escola dominical
3. Bem- aventurado o aluno que traz consigo a sua Bíblia à Escola Dominical.
4. Bem- aventurado o aluno que traz sempre a lição estudada.
5. Bem-aventurado o aluno que pratica o que aprende na Escola Dominical.
6. Bem-aventurado o aluno que dá lição prática na Escola Dominical.
7. Bem-aventurado o aluno que traz outros à Escola Dominical
8. Bem-aventurado o aluno que consagra amor à sua Escola dominical.
9. Bem-aventurado o aluno que contribui com suas ofertas para Escola dominical.
10. Bem-aventurado o aluno que ora com fervor pela Escola Dominical.
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Autor: m m | Publicado: 2016-11-11T08:51:00-08:00

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Autor: m m | Publicado: 2016-12-05T06:03:00-08:00

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★ 새로운 회원이 Twoo에서 프로필을 방문했습니다. 누군지 지금 확인해보세요.
Autor: m m | Publicado: 2017-02-13T00:34:00-08:00

                                      Jessica님과 25님이 프로필에 방문했습니다.  그분의 프로필을 확인해 보세요~              프로필 보기                                     프로필 방문자와 찜한 회원을 모두 보려면? Twoo 프리미엄로 업그레이드하세요. 이 모든 기능을 자유롭게 이용할 수 있습니다.                                                                          Twoo에 Rob (mm1502.conselho@blogger.com) 회원으로 가입되어 수신받는 공지입니다. 원하지 않으시면 수신 거부를 클릭하세요.  Massive Media Match NV, 1000 de La Gauchetiere Street West, 24th Floor, Montreal, H3B 4W5, Canada    BE0537240636.  info-ko@twoo.com
주변 지역에 사는 6명의 여성회원이 Twoo에서 채팅을 원합니다
Autor: m m | Publicado: 2016-11-03T10:11:00-07:00

Michele님과 채팅을 시작하세요.                                      앱 다운로드 받기                                                                 주변 지역에 사는 6명의 여성회원이 Twoo에서 채팅을 원합니다.                                                                          Michele, 34    Montréal - 연애 중                                                                                      채팅 시작하기                                                          Twoo 앱 다운로드 받기                                                                    Twoo에 Rob (mm1502.conselho@blogger.com)로 등록된 회원이므로 본 이메일이 발송되었습니다.  이메일 수신 해지  Massive Media Match NV, 1000 de La Gauchetiere Street West, 24th Floor, Montreal, H3B 4W5, Canada    BE0537240636.  info-ko@twoo.com
❤️ 여러분을 위한 발렌타인데이 스페셜!
Autor: m m | Publicado: 2017-02-11T04:23:00-08:00

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Autor: m m | Publicado: 2017-02-20T23:01:00-08:00

                                    Rob                                                                Rob님, 생일 축하합니다!      생일을 축하드리며 프리미엄 무료 1주일 서비스를 제공합니다.                     무료 1주일 서비스 시작하기                                          Twoo에  Rob (mm1502.conselho@blogger.com) 회원으로 가입되어 수신받는 공지입니다. 원하지 않으시면 수신 거부를 클릭하세요.  Massive Media Match NV, 1000 de La Gauchetiere Street West, 24th Floor, Montreal, H3B 4W5, Canada    BE0537240636.  info-ko@twoo.com
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Autor: m m | Publicado: 2017-04-22T14:45:00-07:00

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Autor: m m | Publicado: 2016-11-21T10:16:00-08:00

                                  Rob                                                                Rob님, 감사합니다!      1년 전에 Twoo에 가입하셨죠? 감사의 뜻을 전하며 프리미엄 무료 이용권을 드리겠습니다.  프리미엄 서비스를 1주일 동안 무료로 이용하세요!                     무료 1주일 서비스 시작하기                                          Twoo에  Rob (mm1502.conselho@blogger.com) 회원으로 가입되어 수신받는 공지입니다. 원하지 않으시면 수신 거부를 클릭하세요.  Massive Media Match NV, 1000 de La Gauchetiere Street West, 24th Floor, Montreal, H3B 4W5, Canada    BE0537240636.  1시간 안에 영어로 문의하신 답변을 받으시려면 premium@twoo.com으로 연락해 주십시오. 한국어 안내를 원하시면 info-ko@twoo.com으로 연락해 주십시오. 24시간 내에 안내해 드리겠습니다.
assistam gnt
Autor: correio com marione | Publicado: 2011-05-24T12:13:00-07:00

vale a pena

Achei uma coisa muito boa o que a secretaria de ação social fez com os jovens carentes da região os levou para fazerem seu primeiro e declarado pra todo mundo passeio de trem até ceará-mirim eu ri muito muito e muito mesmo
nem sei neh?!
Autor: correio com marione | Publicado: 2011-05-16T13:29:00-07:00

ta ai temos q dar os parabens para nosso representante do conselho tutelar de Tibau do Sul para Lucy Elanh q esta fazendo um otimo trabalho em ambas as partes eu sou muito critica.

P.S.vocês me entenderam né verdade?!
kkkkkkkkkkkkk
outro dia eu volto com mais
volteeeeeeeeeeeei
Autor: correio com marione | Publicado: 2011-05-16T13:12:00-07:00

POR ISSO HJ EU VOLTEI COM UMA QUENTISSIMA UM BUGGEIRO DA CIDADE FOI PEGO FAZNDO SALIENCIAS EM SALA DE SUA CASA QUANTO DESRESPEITO PELA MULHER Q FOSSE PELO MENOS EM UM LOCAL MAIS DISCRETO MAIS EM CASA AI É SER MUITO BURRO NEH CARA SOUBE ISSO PQ ESTAVA NA CASA DA IRMÃ DE TAL PESSOA.DETALHE HOMEM CASADO COM OUTRA ATÉ DÁ MAS QUANDO É BURRO É BURRO.
saindo da rotina noticias famosos e celebridades que não são de tibau do sul
Autor: correio com marione | Publicado: 2011-05-05T14:18:00-07:00

Paris Hilton se irrita ao ser confundida com Lindsay Lohan

Paris Hilton visitou um abrigo de moradores de rua durante gravações de seu novo reality show, quando uma situação inusitada aconteceu. Segundo o “Aceshowbiz”, a socialite foi abordada por uma mulher que pediu os seus brincos, e ela rapidamente os deu.

“Eu vou dá-los para a minha irmã assim que voltar para Oklahoma, e vou contar que a Lindsay me deu... Mas você não deveria estar na reabilitação?”, disse a mulher.

Paris imediatamente explicou que não era a atriz, e não deixou de dar uma alfinetada. “Se eu fosse a Lindsay, estaria roubando brincos, e não dando”, comentou.

Olivia Wilde diz que divórcio não foi "uma tragédia"

Olivia Wilde estampa a capa da revista “Glamour” de junho, e fala sobre o término de seu casamento com Tao Ruspoli, com quem ficou por oito anos. A atriz mostra que superou o divórcio muito bem.

“A marca de um bom casamento é o companheirismo e a inspiração causada pelo outro. Eu tinha isso com o Tao. Mas o fim não é necessariamente uma tragédia. Ficar em um relacionamento que não está mais funcionando é uma tragédia. Viver infeliz, isso sim é uma tragédia”, explica.

Olivia também diz que está começando a se abrir para novos relacionamentos, e que sempre recebe conselhos dos amigos. Afinal, ela casou quando tinha apenas 18 anos, e muitas coisas são diferentes nessa sua nova fase da vida. Mas candidatos não devem faltar.
continua mais mais e mais ebaaaaaaa
Autor: correio com marione | Publicado: 2011-05-05T14:24:00-07:00

Irmã de Kate, Pippa Middleton aparece de sutiã em foto

E eu ja sabia que essa menina não prestava é igual vc comparar asperiguetes da cidade gente ela uma delas e vc sabe neh q piriguete tem aqui tem ali e tem até no reino unido
s
Autor: correio com marione | Publicado: 2011-05-26T09:24:00-07:00

Sabendo depois o que se foi passado coisinhas toscas acontecem nessa cidade bucólica com pessoas impertinentes o caso aconteceu no fim da tarde de ontem 25/05/2011 quando duas meninas q se diziam estudantes P.S.: são estudantes do HG de Tibau do Sul uma é valckiria a outra não indentificada por mim vai continuar anônima, onde ja se viu pessoas desse tipo em escolas é para estarem enjauladas como bichos.

Adoro meus queridos estudantes do JM pq eu sei q eles possuem uma Classe ensinada porum certo alguem que eu gosto muito
mais um mais um mais um...
Autor: correio com marione | Publicado: 2011-05-05T14:34:00-07:00

Jovem que atirou ovos em Justin Bieber é preso e liberado sob fiança

É o q dar as pessoas querem ajudar e acabam presas e ainda por cima tem que pagar fiança só por que fez uma brincadeirinha com a bixinha bieber aff.

Luan Santana é criticado no Twitter por sua interpretação do Hino Nacional
Segundo jornal, Luan recebeu também algumas vaias na arquibancada.

ta bom ele realmente não tinha o que fazer foilogo cantar o hino pô!? =/
se tivesse cantando meteoro e as outras suas não tinha levado bem feito

Panicat Juju Salimeni é eleita pela "Vip" como dona das pernas mais bonitas

ta ai eu gosto dela vou até postar a reportagem olha lê:

A revista “Vip” realizou uma enquete para que os leitores elegessem a dona das pernas mais bonitas. O resultado? A panicat Juju Salimeni ficou em primeiro lugar, com 13.342 votos.

Aliás, as panicats apareceram com tudo na enquete! Na sequência, as mais votadas foram a ex-BBB Cacau, Nicole Bahls, Ana Hickman, Babi Rossi, Monique Alfradique, Giselle Itié, Priscila Fantin, Tassiana Arbiza e Annelyse Schoenberger.

Juju Salimeni é realmente a queridinha do momento dos leitores da “Vip”. Em votação realizada no final do ano passado, a panicat também foi eleita a mulher mais sexy do mundo.
mais uma com comentarios proprios e tudo mais'
Autor: correio com marione | Publicado: 2011-05-16T13:47:00-07:00

bom nem preciso dizer mais nada tambem nem gosto de penetras e mesmo se Tatiana Fez carinha de quem ta gostando demais foi por ser uma mulher muito educada então cale-se e não volte a frenquentar lugares sem ser convidados
A mulher cristã pode  usar jóias?
Autor: Douglas | Publicado: 2012-01-06T15:11:00-03:00

 

Paulo disse: "Da mesma sorte, que as mulheres, em traje decente, se ataviem com modéstia e bom senso, não com cabeleira frisada e com ouro, ou pérolas, ou vestuário dispendioso, porém com boas obras (como é próprio às mulheres que professam ser piedosas)" (1 Timóteo 2:9-10).
Pedro acrescentou: "Não seja o adorno da esposa o que é exterior, como frisado de cabelos, adereços de ouro, aparato de vestuário; seja, porém, o homem interior do coração, unido ao incorruptível trajo de um espírito manso e tranqüilo, que é de grande valor diante de Deus. Pois foi assim também que a si mesmas se ataviaram, outrora, as santas mulheres que esperavam em Deus" (1 Pedro 3:3-5).Algumas igrejas, citando esses versículos, proíbem o uso de jóias. Outras defendem tal prática, mas sem explicar biblicamente como justificar seu uso. Se esses versículos proíbem o uso de jóias, nenhuma cristã deve usá-las. Se a mulher as usar, ela deve saber como explicar as instruções reveladas por Paulo e Pedro.Para entender essas passagens, temos que, primeiro, examinar a gramática. Ambas usam uma construção de contraste que serve para enfatizar que uma coisa é importante e a outra de menos valor. Observe que eles dizem que a mulher não deve praticar uma coisa, mas (ou porém) deve agir de outra maneira. Esta construção é usada, às vezes, para definir prioridades, e não para impor uma proibição absoluta. Considere um outro exemplo claro: "Trabalhai, não pela comida que perece, mas pela que subsiste para a vida eterna" (João 6:27). Aqui, sabemos que ele não está proibindo o trabalho para se sustentar. De fato, tal trabalho é exigido pelo Senhor (2 Tessalonicenses 3:10,12; Efésios 4:28). É questão de prioridade, não de proibição.O segundo passo para entender as instruções de Paulo e Pedro é examinar o resto do argumento no contexto. Os dois citam mulheres do Velho Testamento como exemplos. Quando estudamos as práticas de tais mulheres santas, aprendemos que o uso de jóias e boas roupas era uma coisa comum (veja Gênesis 24:22,30,53; Isaías 61:10; Provérbios 1:9; 31:22).Mas, o uso de jóias ou de roupas finas não é o ponto principal na vida de nenhuma delas. Eram conhecidas como mulheres santas por causa do caráter espiritual e o espírito submisso e humilde. Uma mulher dessas nunca usaria jóias excessivas, nem usaria uma roupa que mostra o corpo de uma maneira sensual. Por quê? Porque ela é santa!
LIÇÃO 06 – A PROSPERIDADE DOS BEM-AVENTURADOS
Autor: Douglas | Publicado: 2012-01-31T13:49:00-03:00

INTRODUÇÃO

  

 O Sermão do Monte é um dos mais famosos ensinos de Jesus. A expressão Bem-aventurado do grego “Makários” significa, literalmente: “feliz, afortunado, ditoso”.  Já a expressão “Makarismos” denota “felicitação, felizes, alegres” (Gl 4.15; Rm 4.6,9). Jesus estava descrevendo o bem-estar concedido por Deus que pertence apenas ao fiel. As Beatitudes demonstram que o caminho para a felicidade celestial é o oposto do caminho mundano normalmente seguido na busca da felicidade. A ideia mundana é que a felicidade é encontrada nas riquezas, nos prazeres, na abundância, no lazer e em coisas semelhantes. A verdade é exatamente o oposto. A verdadeira prosperidade não é sinônima de riqueza material, como muitos pensam. Nem sempre um homem rico pode ser considerado como próspero e, da mesma maneira, não podemos dizer que um homem pobre não possa ser próspero (1Co 13.4-7; Fp 2.3-5).

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Autor: Douglas | Publicado: 2012-12-29T12:25:00-03:00

Notícias

Mundo Cristão
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Policial confunde Bíblia com arma e mata lixeiro no interior de SP

Nova série bíblica da Record vai bater de frente com "Salve Jorge"

IURD entrega cestas básicas a famílias de presos alagoanos

Padre italiano diz que mulheres provocam criminosos e causa revolta
LIÇÃO 04 – A PROSPERIDADE EM O NOVO TESTAMENTO
Autor: Douglas | Publicado: 2012-01-17T12:19:00-03:00

INTRODUÇÃO

              Veremos nesta lição o que o Novo Testamento diz acerca da verdadeira prosperidade. Analisaremos o seu aspecto escatológico ou futuro, diferente dos heréticos teólogos da prosperidade, que se concentram somente no presente. Veremos ainda que o ter não pode prevalecer sobre o ser; e que, sem a filantropia, é inútil a prosperidade.

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LIÇÃO 05 – AS BÊNÇÃOS DE ISRAEL E O QUE CABE A IGREJA   INTRODUÇÃO
Autor: Douglas | Publicado: 2012-01-28T12:39:00-03:00

  

             Sem dúvida alguma, um dos temas bíblicos mais deleitosos à vida cristã, é o que trata das bênçãos e promessas de Deus. Uma vez que todos nós, em qualquer circunstância, somos dependentes das promessas de Deus contidas nas Escrituras. Contudo, nesta lição, iremos perceber que existem três tipos de promessas, a saber: individuais, nacionais e universais, e que cada uma delas têm um alvo determinado.

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LIÇÃO 03 – OS FRUTOS DA OBEDIÊNCIA NA VIDA DE ISRAEL
Autor: Douglas | Publicado: 2012-01-13T14:20:00-03:00

INTRODUÇÃO

 Era comum, no Antigo Oriente, que se acrescentasse às condições de uma aliança, pacto ou acordo, uma série de bênçãos ou maldições que deveriam cair, respectivamente, sobre os que cumpriam ou deixavam de cumprir o estipulado. Deus colocou diante do seu povo a escolha: a bênção ou a maldição (Dt 11.26-28; 30.15,19). Se obedecessem à Palavra de Deus e permanecessem separados do pecado e da iniquidade das nações em redor, a bênção do Senhor viria e ficaria com eles (Dt 28. 1-14). Moisés profetizou as consequências para quem se desviasse do Senhor (Dt 28.15-68). Outros profetas também advertiram a Israel (2Rs 25.1-21; Jr 39. 1-10; 52. 28-30). Se Israel fosse fiel, em suas relações com Deus, prosperaria em todos os sentidos (Êx 15.26; Dt 26.16-19) caso contrário, sofreria.

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LIÇÃO 02 – A PROSPERIDADE NO ANTIGO TESTAMENTO
Autor: Douglas | Publicado: 2012-01-06T15:49:00-03:00

INTRODUÇÃO

                        Vivemos em um mundo capitalista e materialista, onde muitas pessoas estão correndo numa busca desenfreada pela aquisição de bens materiais. Isto por que, para muitas pessoas, ser próspero significa obter sucesso profissional e possuir bens terrenos. Mas, o que a Bíblia ensina sobre a verdadeira prosperidade? Qual é o conceito de prosperidade no Antigo Testamento? É sobre isto que estudaremos nesta lição.

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Saiddinha
Autor: Rosiane Alves de Farias | Publicado: 2013-02-28T13:47:00-08:00

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Boa noite
Autor: Rosiane Alves de Farias | Publicado: 2012-04-30T19:35:00-07:00

Inundemos o mundo de flores
E o coração de doce
Melodia....
Mesmo na escuridão da noite
As flores nos ditam poesia.

Uma bela noite de segunda-florida
A todos vós!!!!!
Baladinha de fim de semana
Autor: Rosiane Alves de Farias | Publicado: 2012-11-03T21:41:00-07:00

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Baladinha de fim de semana
Autor: Rosiane Alves de Farias | Publicado: 2012-11-03T21:16:00-07:00

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Recursos com materiais recicláveis para alunos com baixa visão ou cegos!
Autor: Ângela, Diana e Micheli | Publicado: 2011-09-30T08:24:00-03:00

Nas escolas que tem alunos incluídos com baixa visão ou cegos, nem sempre existem materiais pedagógicos adaptados para os alunos, mas há várias formas de se adaptar os recursos com materiais recicláveis, como por exemplo: caixa de música (trabalha a audição), massa de modelar (trabalha a motricidade fina), fazer trabalhos em alto relevo com material reciclável ou escolar (cola colorida, barbante), blocos de forma geométrica, lápis com textura, pode-se fazer livrinhos também utilizando a cola colorida para a criança sentir o a forma do desenho, cheiros (trabalha o olfato) etc., são vários trabalhos que podemos realizar, utilizando a imaginação, para a criança sentir, cheirar e ouvir, tornar o mundo mais alegre para ela. Esses recursos são mais utilizados com crianças que ainda estão na fase inicial  de inclusão, principalmente o trabalho com a motricidade fina.
INCLUSÃO DO ALUNO COM BAIXA VISÃO NO ENSINO REGULAR!!
Autor: DianaDorfey | Publicado: 2011-10-06T09:29:00-03:00

Posicionamento em sala de aula: o ambiente da escola deve estar organizado de forma que venha a encorajar os alunos, sendo importante a disposição dos brinquedos a uma altura acessível para as crianças; sinalizar os brinquedos e outros materiais da sala com etiquetas de contraste e letras ampliadas; posicionar o aluno na sala de aula de maneira que possa copiar da lousa, de preferência mais à frente; respeitar o tempo que o aluno leva para fazer uma cópia do quadro, porque geralmente o seu tempo é maior que os demais colegas;
Condições de iluminação: as dificuldades visuais surgem conforme aumentam as exigências visuais, tornando as adaptações fundamentais para que não comprometam o rendimento do aluno; observar se a luz natural não provoca reflexos na lousa; quando necessário fazer o uso da luz artificial se a natural não for o suficiente; se o aluno aproximar muito o rosto no caderno ou livro, no momento em que estiver realizando uma leitura ou copiando uma atividade do quadro, uma luminária portátil pode auxiliar;
Ajudas técnicas: são aquelas que de alguma forma dão ao aluno autonomia para a realização de atividades, como: ampliação de textos ou atividades entregues em folha impressa; software, lápis e canetas com grafites mais escuros; prancha de plano inclinado;
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação: Secretária da Educação Especial. A inclusão do aluno com baixa visão no ensino regular. Brasília, 2006
O significado da Inclusão!
Autor: Ângela, Diana e Micheli | Publicado: 2011-10-05T08:01:00-03:00

Inclusão não trata apenas de colocar uma criança deficiente em uma sala de aula ou em uma escola. Esta é apenas a menor peça do quebra-cabeça. Inclusão trata sim de como nós lidamos com a diversidade, como lidamos com a diferença... Inclusão não quer dizer que somos todos iguais. Inclusão celebra nossa diversidade e diferenças com respeito e gratidão. Quanto maior a nossa diversidade, mais rica a nossa capacidade de criar novas formas de ver o mundo. Inclusão significa todos juntos dando apoio e suporte uns aos outros.
Fonte:
MANTOAN, Maria T. E. e colaboradores. A Integração de pessoas com deficiência: contribuições para uma reflexão sobre o tema. São Paulo: Memnon, 1997.
Apresentação
Autor: Ângela, Diana e Micheli | Publicado: 2011-11-05T21:42:00-02:00

Este blog foi desenvolvido como projeto de pesquisa acadêmica por Ângela Maríndia Rodrigues, Diana Aline Dorfey e Micheli Inês Kannenberg da Rosa, alunas do Curso  Pedagogia da Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Declaração de Salamanca: Um movimento Mundial em Ação!
Autor: Ângela, Diana e Micheli | Publicado: 2011-11-04T21:42:00-02:00

As escolas regulares com orientação para a educação inclusiva, são o meio mais eficaz no combate às atitudes discriminatórias, propriciando condições para o desenvolvimento de comunidades integradas, base da construção da sociedade inclusiva e obtenção de uma real educação para todos.
Declaração de Salamanca (1994, p. 9).
Perfil da criança com paralisia cerebral em relação ao processo de desenvolvimento
Autor: DianaDorfey | Publicado: 2011-10-06T21:37:00-03:00

O desenvlvimento global de uma criança acometida por lesões cerebrais será mais lento em todos os aspectos.Quando imaginamos o "fazer" da criança, logo pensamos no seu brincar. O brincar é o meio pelo qual a criança constrói, executa, aprende. A criança com paralisia cerebral, como consequencia da sua dificuldade em movimentar-se, axplorar o anbiente, terá dificuldades para esse brincar, sendo assim seu construír, executar, aprender, ficam prejudicados. Segundo Piaget, nossa capacidade de explorar fisicamente os objetos faz com que classifiquemos e estabelecemos uma ordem entre eles. Dessa, forma, quando observamos a criança com paralisia cerebral, constatamos sua dificuldade de construir esquemas para executar certas atividades em função de suas dificuldades motoras, sensoriais e cognitivas, prejudicando o brincar. Devemos então propiciar os momentos do brincar, tornando-o facilitador para essas crianças, interagindo.
Inclusão escolar de alunos com deficiência auditiva!
Autor: Ângela, Diana e Micheli | Publicado: 2011-10-02T19:59:00-03:00

A inclusão de alunos com deficiência auditiva no ensino regular é um assunto que divide opiniões. Enquanto alguns especialistas defendem a matrícula desses estudantes em escolas exclusivamente especializadas até o final do Ensino Fundamental - para que sejam plenamente alfabetizados em Libras e em Língua Portuguesa, outros afirmam que esses alunos devem estar matriculados em turmas de escolas regulares, junto dos ouvintes.
Fonte: NADAL, Paula. Programas e materiais que ajudam na inclusão de surdos. 2010. Disponível em : http://revistaescola.abril.com.br/inclusao/educacao-especial/programas-materiais-inclusao-deficientes-auditivos-613076.shtml . Acesso, em: 01 out. 2011.
Recursos pedagógicos para a aprendizagem da matemática, com alunos de visão subnormal ou deficiência visual
Autor: DianaDorfey | Publicado: 2011-11-02T21:17:00-02:00

Material Dourado: utilizado para trabalhar com o sistema métrico
decimal, com os conceitos de unidade, dezena, centena, milhar e decomposição de
números.
Blocos Lógicos: trabalhar conceitos básicos de quadrado, círculo,
retângulo e triângulo; conceitos de tamanho e espessura, semelhança e diferença;
trabalhar com agrupamento por uma determinada forma(1,2,3,... triângulos ou
1,2,3,4,...quadrados). Com alunos de visão subnormal,pode ser utilizado para trabalhar as cores.
Ábaco: noção de quantidade; noção de crescente e decrescente; noção de adição e
subtração.
Tangram: utilizado para o reconhecimento de figuras geométricas; composição e
decomposição de figuras, sendo que geralmente ele vem acompanhado de
ilustrações com as opções de montagem com as peças. As ilustrações podem ser
adaptadas para deficientes visuais, fazendo o contorno em cada peça desenhada
com cola relevo.

Fonte:
BRUNO, Marilda Moraes Garcia. Deficiência
Visual: reflexão sobre a prática pedagógica. São Paulo: Laramara, 1997.
A verdadeira Escola Inclusiva!!!
Autor: Ângela, Diana e Micheli | Publicado: 2011-11-03T14:19:00-02:00

A escola só é considerada inclusiva quando não faz diferenciação entre as pessoas, não seleciona com julgamentos como “perfeitos e não perfeitos”, “normais e anormais”. A verdadeira escola inclusiva tem a obrigação de oferecer uma educação para todos, de forma que qualquer aluno possa fazer parte independente de ter ou não necessidades especiais.A instituição de ensino deve organizar-se para receber os alunos, não somente os alunos ditos “normais”, mas também os com necessidades especiais, a começar pelo espaço físico e acomodações sendo o principal suporte a filosofia da escola e metodologia dos professores.
A formação na inclusão!
Autor: Ângela, Diana e Micheli | Publicado: 2011-11-01T08:47:00-02:00

É preciso que se pense a formação dos educadores, que não é uma formação para a inclusão, pois não há como preparar alguém para a diversidade, mas de formação na inclusão. A formação na inclusão não fornece respostas prontas, não é uma multi-habilitação para atendimento a todas as dificuldades possíveis em sala de aula, mas é uma formação que trabalha o olhar do educador sobre seu aluno, que lhe garante o acesso ao conhecimento sobre as peculiaridades de seus alunos e que o ajuda a compreender as necessidades que esse possa ter, a entender que tipo de apoio é necessário, e onde buscá-lo.

Fonte:BARTALOTTI, Celina. Construindo a escola inclusiva. A escola da diversidade. 2001. Disponível em: http://celinacb.br.tripod.com/toeinclusaosocial/id4.html. Acesso em: 28 out. 2011.
Bagaceira de volta a Rio Preto
Autor: Grupo Bagaceira de Teatro | Publicado: 2010-11-28T23:53:00-03:00

Nos dias 18 e 19 de setembro, apresentamos no belissimo teatro do SESI em São José do Rio Preto. Em 2007 participamos do FIT - RIO PRETO com Lesados. Dessa vez passamos o final de semana na cidade, num hotel com uma piscina bem convidativa e bem aproveitada.

Bagacarro
As apresentações foram muito boas. O Dirceu, técnico responsável do teatro foi muito solicito e tivemos na operação da luz e som o diretor e ator Guido Caratori. Muito legal mesmo!! No domingo, após a apresentação percorremos os 204 km que separam São José do Rio Preto e Ribeirão Preto e dormimos bem.
Terceira cidade: Araçatuba
Autor: Grupo Bagaceira de Teatro | Publicado: 2010-10-15T17:23:00-03:00

Em 17 de setembro percorremos os 325 Km que separam Ribeirão Preto de Araçatuba para apresentar o espetáculo no pequeno teatro da biblioteca municipal, em única apresentação.

Com um pouco mais de 189 mil habitantes, a cidade estava com um clima bem quente e seco. Chegamos lá logo depois das 14 horas, almoçamos e fomos montar a luz do espetáculo.

O teatro não estava nas suas melhores condições, com vários focos de cupim nos camarins. Porém o técnico responsável era tão gente boa, que tudo correu sem grandes problemas.

Infelizmente foi até agora a nossa menor platéia, com umas 30 pessoas, nos frustrando um pouco, mas enfim, o que podíamos fazer numa ação conjunta SESI e prefeitura?

Dormimos no Pekin Hotel e na manhã seguinte partimos para São José do Rio Preto...
Temporada em Ribeirão Preto
Autor: Grupo Bagaceira de Teatro | Publicado: 2010-11-29T00:27:00-03:00

No primeiro mês do circuito, ficamos hospedados em Ribeirão Preto. A cidade não fazia parte do circuito do SESI, mas tinhamos um bom motivo de ficar por lá nessa etapa do circuito: Gracyella Santos, ops, Gitirana. A Gracyela fez parte do Bagaceira entre 2001 e 2006 e desde que partiu de Fortaleza está morando em Ribeirão. Foi um mês de muitas alegrias, comemoramos juntos o aniversário dela e colocamos a conversa em dia.

Gracyela
Gilson
Amigos queridos de Ribeirão
A vista do nosso quarto

Gracyella trabalha no Ribeirão em Cena, ong que tem a formação em teatro como um grande pilar e tem no seu comando o impagavel Gilson Filho. Fizemos uma mini temporada em um dos dois (!) teatros da instituição seguidos por instigantes debates após as apresentações.

Durante o mês que estivemos em Ribeirão pudemos conferir uma mostra de espetáculos com grupos da cidade, com Helder Vasconcelos (PE), como convidado apresentando o belissimo Espiral Brinquedo Meu. Também curtimos o Circuito SESC de teatro de Rua, onde presenciamos a apresentação de A Brava , da Brava Companhia (SP).

Enfim, Ribeirão Preto com seus artistas e trabalhadores já está gravado na antologia das nossas melhores memórias...

Mais informações sobre o Ribeirão em Cena: SITE
Rogério Mesquita
Segunda cidade: Marilia
Autor: Grupo Bagaceira de Teatro | Publicado: 2010-10-11T01:37:00-03:00

Nos dias 11 e 12 de Setembro apresentamos em Marilia, segunda a Wikipedia, a 13ª cidade do interior em número de habitantes. A cidade também é conhecida por ter uma das maiores colônias nipo-descendentes do país.

Depois de muita rodar conseguimos chegar no SESI, onde montamos e afinamos a luz por volta das 14 horas. Corremos para um pequeno Shopping, almoçamos e fomos ao hotel descansar.  Às 17 horas já estavamos de volta no teatro para ensaiar com a operadora de som.

O Sesi da cidade é um dos maiores e o teatro bastante aconchegante. Tivemos casa cheia nos dois dias de apresentação.

Tudo foi tranquilo. Passamos uma noite. Retornamos para Ribeirão Preto logo depois da apresentação de domingo.

Enfim, foi isso...

Rogério Mesquita
Primeira cidade: Biriguí
Autor: Grupo Bagaceira de Teatro | Publicado: 2010-10-05T19:45:00-03:00

No dia 04 de setembro começamos a circulação do espetáculo, e a primeira cidade foi Birigui, a capital latina do calçado infantil! A cidade é bem pequena, com um pouco mais de 110 mil habitantes e nos dois dias que passamos lá estava bem quente.
Percorremos os 314 km que separam Birigui de Ribeirão Preto, e chegamos no belissimo teatro do SESI às 14 horas. O técnico do teatro, o Gaiz, super gente boa, ficou montando a luz enquanto almoçavamos na padaria da esquina. Depois descansamos um pouco no hotel, e às 20 horas estreamos. Estávamos bastante apreensivos para saber qual seria a reação da platéia com a história das Meires. A platéia de Biriguí foi muito receptiva com o espetáculo e tivemos casa cheia nos dois dias de apresentação. No domingo, percorremos os 314 km de volta à Ribeirão, logo depois do espetáculo.
Rogério Mesquita
Rio Claro
Autor: Grupo Bagaceira de Teatro | Publicado: 2010-10-09T11:22:00-03:00

Hoje e amanhã!!!

http://lidebrasil.com.br/site/index.php/2010/10/07/peca-meire-love-sera-apresentada-no-sesi-rio-claro/

http://www.guiarioclaro.com.br/materia.htm?serial=140020463&seccao=Editorias&editoria=Diversão%20e%20Lazer&Meire-Love-no-Viagem-Teatral-2010
Alma Italiana! 22 anos
Autor: La Villa Amalfi | Publicado: 2015-08-27T07:28:00-07:00

Spaguetti Marco Polo.Pimentões, espinafre, camarões, saltados com molho shoyo 

Prato exclusivo que faz parte do cardápio desde 1993!

A cozinha italiana se reinventa.
Alma Italiana! 22 anos
Autor: La Villa Amalfi | Publicado: 2015-09-10T06:00:00-07:00

Comemorando os 22 anos do restaurante, o aclamado couvert vem acompanhado da Sardella! 

Típico antepasto calabres, a base de pimentões vermelhos e peperoncino! 

Delícia do Sul da Itália. 
La Villa Amalfi 21 anos
Autor: La Villa Amalfi | Publicado: 2014-08-14T05:06:00-07:00

No mês de agosto o restaurante La Villa Amalfi comemora 21 anos!
A qualidade na preparação dos pratos tradicionais da gastronomia italiana se mantém ao longo de todos estes anos como comprova a fiel clientela!
Mas a casa inova sempre e elaborou uma deliciosa sugestão para marcar esta importante data.Salmão ao forno sobre colchão de Orzo Pasta e abobrinha italiana! Um prato saboroso e delicado!
Esperamos todos para provar esta novidade e outros pratos do cardápio que fizeram a história do restaurante!
Um abraço a todos,
Mirella Marotto.
"Jesus acalma a tempestade" Marcos 4:35-41
Autor: Crianças para Cristo | Publicado: 2010-03-31T05:57:00-07:00

Depois de um dia bastante agitado, curando e ensinando as pessoas, Jesus entrou num barco com seus discípulos João, Pedro, Tiago, entre outros e foram para o alto mar. Jesus estava muito cansado e foi repousar um pouco na proa.De repente, o tempo mudou, nuvens escuras e pesadas encobriram o céu. Pouco depois, começou uma forte tempestade com raios, trovões que davam a impressãode que o céu ia se romper. Ondas enorme se formavam no mare arrebentavam no barco onde estava Jesus. Os discípulos ficaram preocupados e com muito medo daquela situação. Disseram eles a Jesus que o barco iria perecer.Jesus, que amava todos e queria vê-los aliviados. Então levantou-se, andou pelo barco já cheio de água, e apenas com uita fé, ergueu os braços ao céu.Nesse mesmo instantes, a tempestade assim como veio foi embora e tudo voltou a ficar calmo. O céuse abriu e Jesus sorriu para seus discípulos. E veio a bonança.
Ensaio dia das Mães
Autor: Crianças para Cristo | Publicado: 2010-05-03T04:55:00-07:00

Mamãe Juliana Evely Do fundo do meu coração  Sentimentos sinceros de amor Eu queria que o mundo intero Soubesse o que você é pra mim A flor mais bela do meu jardim Como um doce perfume de jasmim OH mamãe quero te dar Todo carinho que eu tenho  Dentro do meu peito Com alegria agradecer Tudo o que que fazes por mim Tu choras por mim,Tu sofres por mim Tu cuidas de mim Te amo mamãe Te adoro mamãe Sou teu maior Presente
FEIRINHA
Autor: Crianças para Cristo | Publicado: 2010-09-08T03:53:00-07:00

Sua importância e finalidade A feirinha tem como objetivos promover a Ação Social e Crescimento do Corpo de Cristo. A feirinha é um evento que deve durar em média 8 semanas, durante as quais os alunos recebem Siclos (dinheirinhos) por cada tarefa cumprida (trazer visitante vale 5 siclos, decorar o versículo da semana vale 2 siclos , trazer a bíblia vale 1 siclo).Os siclos que as crianças ganharem servirão para comprar os diversos produtos da feirinha. É comum haver um aumento considerado no número de alunos na classe após a feirinha, por isso é importante que o professor se prepare para enfrentar essa nova realidade, criando condições para que os novos convertidos experimentem o crescimento espiritual. O sucesso da feirinha dependerá do empenho dos professores, que mobilizarão toda a igreja para que a mesma doe os brindes. Quanto mais brindes menor serão os preços. O término da feirinha deve, de preferência, coincidir com uma data festiva (Dia da criança , Natal etc ) onde a criança poderá fazer suas compras independente da participação dos pais. Este será um dia em que os pais pedem aos filhos dinheiro para comprar um lanche, ou um brinde qualquer já que a moeda corrrente no pais (Real) não terá poder de compra. Pode-se conseguir os brindes na igreja ou no comércio. Algumas vezes recebemos doações simples (canetas, revistinhas, bolas etc) ou presentes mais caros (autoramas, bicicletas etc). Os professores devem ter o cuidado para não aceitar doações anti-cristãs (papai noel, coelhinhos da páscoa, revistas de seitas etc) ou brinquedos que podem estimular a violência (canivetes, fogos de artifícios, revolveres de plástico etc).Deve-se ter o cuidado de manter o controle dos siclos distribuidos a fim de evitar fraudes (dinheirinhos falsos). O valor total do brindes colocados a venda na feirinha deve ser superior a valor total dos siclos distribuidos. As sobras (não perecíveis) devem ser guardadas para outros eventos. Entre os brindes normalmente doados encontram-se brinquedos, bolas, roupas , calçados, pipocas, livros, revistinhas, lembracinhas, lápis com borracha, apontador, picolés, sorvetes, doces, salgados, refrigerantes, água mineral, bijouterias, biscoitos, escovas dentais, ventiladores, bolsas material higiênico, pipas, etc. De preferência realize a feirinha no sábado, ou em outro dia que não seja o domingo, para que possam também ser realizadas outras atividades complementares à feirinha, de maneira que não entre em conflito com a programação normal da Igreja.Obs: Imprima o dinheiro da seguinte maneira:10 talentos - em papel rosa; 05 talentos - em papel azul; 01 talento - em papel verde.
Autor: Crianças para Cristo | Publicado: 2013-11-05T12:23:00-08:00

Ser como criança...

Sejamos como crianças: com elas aprendamos a amar.Elas são sinceras, amam desinteressadamente.Se gostam de nós, logo saberemos.Não sabem dissimular.Pequeninas, sorriem ao menor toque.Não criticam, indagam apenas.Não discriminam, aceitam a todos sem distinção.Sabem conviver com as diferenças.São alegres a todo tempo, cantam ,dançam.....Fazem da vida, uma eterna festa.Confiam...O seu olhar brilha, o seu sorriso é sincero.Não nos pedem nada em troca do amor que nos dão,somente carinho e atenção.Todo mundo carrega dentro de si uma criança.E todo mundo aprende a reprimi-la para ser adulto.Ria de voce mesmo...seja ridiculo,brinque na chuva ,de fazer castelos de areia,de fazer castelos no ar...brinque como uma criança...como uma criança.A vida ja é muito complicada para vivermossérios e carrancudos.E isso tudo, não é deixar de viver com seriedade...é viver com a leveza de uma criança,e obrigaçoes de adulto.
Farofa de PVT  (ou PTS) com farinha de mandioca
Autor: mommy | Publicado: 2011-05-05T17:19:00-07:00

Ingredientes: 1 xic de PVT caramelo médio escuro óleoalho espremidinhosalColoque o óleo na panela, o PVT  e vá torrando em fogo baixo.Acrescente o alho e continue torrando e sempre mexendo o PVT até que elefique crocante, tempere com sal a gosto. Reserve.Procure a receita no blog de farofa deliciosa, aí é só fazer a receita e misturarcom o PVT acima. Fica muito gostosa!Você também pode servir o PVT torradinho sózinho, sem farinha. Uma delícia prácomer por cima do arroz.