A Familia na Ecola
Autor: Pellet | Publicado: 2011-06-21T17:49:00-07:00

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA VIDA ESCOLA DE SEUS FILHOS.



A família é o primeiro espaço onde cada indivíduo se insere e o qual ajuda na promoção de o ser pessoa. É no seio familiar que se faz a transmissão de valores, costumes e tradições entre gerações, assim sendo ele tem o principal papel para o inicio do processo de socialização  da criança, que o leva à articulação com a comunidade.
A educação, aqui, é processada sem regulamente técnicos, onde constitui maior relevância aquilo que o indivíduo é e não a quilo que ele é capaz de fazer.
Desde sempre, a família acaba por surgir como um lugar onde se aprende a viver, ser e estar, e onde se começa o processo de conscientização dos valores sociais inerentes à sociedade e sem os quais esta não consegue subsistir. É neste ambiente que o indivíduo aprende a respeitar ou outros e a colaborar com eles.
A família surge com direitos e deveres. Estes deveres estão consagrados na Constituição da República Portuguesa e nos valores sociais e morais respectivos à sociedade. Os pais dão vida aos filhos, a partir daqui cabe a eles dar-lhes o apoio de que necessitam, a educação e as condições necessários para o seu crescimento saudável.
A família tem um papel educativo essencial, dela vai depender a definição do quadro de referência primário para a prática educativa. No entanto o desenvolvimento contínuo da função parental está longe de ser linear e positiva. Existem períodos de concordância que resultam em desenvolvimento para todas, mas também surgem momentos de desacordo que põe a família frente à educação com um profundo mal-estar.
O meio familiar exerce uma das mais importantes influências no desenvolvimento das capacidades cognitivas e na estruturação das características afetivas dos filhos. No entanto, a educação familiar não deve entoar só os efeitos do desenvolvimento dos filhos. A família deve ser considerada um ecossistema da educação.
A família é a instituição mais privilegiada da educação, pois é no seu meio natural que o homem nasce e existe e onde se desperta como pessoa. Exerce enorme influência quer na integração escolar quer no desenvolvimento dos filhos.
O acompanhamento das atividades escolares dos filhos pelos pais é  um importante recurso que a escola poderia valer-se para atender e amenizar histórias de problemas escolares.  Ainda que haja indícios de que algumas causas das dificuldades de aprendizagem estejam situadas na família tais como: dificuldades conjugais, psicopatologias parentais, estressores do dia-dia, entre outras, também há reconhecimento de que o envolvimento e auxílio dos pais ao aluno em casa pode ser um importante determinante do sucesso escolar.
Quando a família não dispõe de tempo ou condições para dar a base afetiva e educadora à criança, além de iniciar a vida escolar de forma bastante fragilizada, ela pode desenvolver carências que vão além do âmbito escolar
A escola é considerada a extensão da família e, trabalhando juntas, as duas instituições desempenham o papel de educadores. Muitas vezes, não é simplesmente a educação apenas que leva a criança a ter solidez e confiança naquilo que faz. Amor e atenção também são importantes. 
De maneira geral, diversos indicadores de envolvimento parental têm sido associados a um melhor desempenho escolar durante a meninice. Maimone e Bortoni (2001) e Jesse (1995), em levantamentos sobre o envolvimento parental na vida escolar dos alunos apontam que a definição sobre a expressão é variada. Segundo esses estudos alguns pesquisadores indicam o envolvimento parental para a realização escolar como o grau em que pais participam das atividades associadas à vida escolar do filho, tais como: acompanhar tarefas e trabalhos escolares, ver caderno com as lições da escola, verificar se o filho fez as tarefas, estabelecer horário de estudo, informar- se sobre matérias e provas, entre outras. Outros o definiram como as interações junto ao filho direcionadas ao seu desenvolvimento, encorajamento deste desenvolvimento, por meio do reforço aos esforços da criança e arranjo de experiências de enriquecimento cultural. Outros consideram ainda que um pai envolvido seja aquele que auxilia nas tarefas de casa, quando é solicitado, participa da programação da escola, assiste às atividades esportivas e extracurriculares do filho, auxilia o filho a selecionar cursos e toma conhecimento de como o filho está se saindo na escola.  Há ainda alguns estudos que propuseram um modelo tridimensional, esclarecendo que o envolvimento dos pais pode ser demonstrado pelo seu comportamento em relação à escola e à comunidade, pela sua disponibilidade afetiva e pessoal relacionada à vida escolar do filho e pela oportunidade de experiência intelectual/cognitiva que estes pais proporcionam aos seus filhos. 
Em pesquisas realizadas por Marturano (1999 e 2006) com mães de crianças encaminhadas para uma clínica-escola, o progresso na aprendizagem escolar apareceu associado à supervisão e organização das rotinas do lar (como horários para tarefas e atividades diárias), os paios tem que estabelecer horários para a realização de tarefas que são propostas pelo professor, isso não significa fazer as tarefas pelos alunos e sim, os auxiliar no desenvolvimento das  mesmas, pois juntos pais e professores irão formar cidadãos críticos e participativos para a sociedade atual.