Escola Digital estimula uso da tecnologia no aprendizado
Autor: Maestro David Oliveira | Publicado: 2013-12-12T12:29:00-08:00


      
Criada para facilitar o acesso de professores e estudantes a 
materiais educativos – que enriquecem as práticas pedagógicas e 
potencializam o uso qualificado de tecnologia na educação –, a 
plataforma online Escola Digital
 disponibiliza o que chama de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA) em 
diversas mídias: aplicativo móvel, animações, aulas digitais, 
infográficos, jogos, simuladores, vídeos e áudios, entre outros.

“Tais objetos podem ser utilizados diretamente como parte do processo
 pedagógico e do conteúdo curricular”, explica Ana Penido, diretora do 
Inspirare que, em parceria com o Instituto Natura, lançou a plataforma 
nesta terça-feira (10/12), em evento realizado em São Paulo.


Software Livre: jovens no centro da produção de conhecimento

Até o momento, foram mapeados 1.636 objetos e recursos digitais, 
sendo mais de 90% gratuito. O mapeamento foi realizado com base em 
pesquisa online e entrevista com educadores, especialistas e usuários – 
grande parte dos objetos reunidos foram identificados por professores da
 rede estadual de educação de São Paulo, que colaborou na construção do 
projeto.



A plataforma pretende ampliar o acervo disponível por meio de 
colaborações de usuários, que poderão enviar sugestões e comentários. 
“Quanto mais professores, alunos e pessoas se apropriarem desse 
processo, mais rico ele será”, acredita Penido.



A expectativa dos organizadores é que as secretarias de educação de 
diversos estados adotem a plataforma como suporte pedagógico. “Ela dá a 
possibilidade de cada aluno aprender da forma que melhor entender, seja 
por animação, infográfico ou jogos.”



Lançamento

O diretor-presidente do Instituto Natura, Pedro Villares, lembrou 
que, ao já nascerem em um mundo repleto de tecnologia, as crianças estão
 familiarizadas com a linguagem digital – mas é preciso aproximar a 
aprendizagem desse universo. “Queremos professores valorizados, que 
possam fazer uso das tecnologias de informação sem receio”, declarou.



Olavo Nogueira,&nbsp;representante da Secretaria de Educação do Estado de 
São Paulo presente no evento, revelou que a pasta lançará em janeiro o 
programa Novas tecnologias, novas possibilidades, que incentiva
 o uso e criação de objetos digitais de aprendizagem na rede pública de 
ensino. “Existe a proposta de estruturar um banco nacional de objetos de
 aprendizagem e possibilitar a customização dessa plataforma para 
qualquer secretaria do país, seja ela municipal ou estadual”, observou 
Nogueira.



Flipped Classroom 

Presentes no lançamento, docentes de escolas pública e privada estão 
de acordo quanto às possibilidades de melhoria de aprendizagem a partir 
da plataforma. “Tanto professores como alunos querem ser autores das 
suas próprias ferramentas – esses últimos, então, anseiam para serem 
protagonistas de seu processo de aprendizagem”, afirma Cristiana Mattos,
 coordenadora de tecnologia educacional do Colégio Bandeirantes.

Mattos retoma o conceito de flipped classroom, no qual o aluno aprende o conteúdo em casa e usa a sala de aula para sanar as dúvidas. “A Escola Digital permite que o tempo presencial seja usado de outra forma: porque não usar esse material para estudar em casa?”, questiona.



Ao tornar as aulas mais interativas e atraentes para os jovens, os 
objetos digitais prendem a atenção dos alunos e aceleram o processo de 
aprendizagem. Essa é a opinião de Dulcinéia Ramos, professora de 
Geografia da rede pública de Sertãozinho, no interior paulista. 
“Contudo, a formação dos docentes quanto ao uso dessas tecnologias deve 
ser cotidiana, e não apenas pontual”, reforça.



Para Gislaine Munhoz, professora do laboratório de informática da EMEF Rivadávia Marques Júnior, a Escola Digital
 é uma forma de propor conhecimento aliado ao entretenimento. “Mas é 
essencial que o professor esteja aberto para conhecer a cultura 
infanto-juvenil. Não adianta pensar que os jovens só gostam de funk”, 
alerta.



Sua experiência ilustra bem os tempos de hoje: ao perceber que seus 
alunos jogavam no Facebook durante as aulas, a professora propôs que 
eles inventassem novos jogos na plataforma Scratch. A ideia foi um sucesso e hoje eles mantêm o&nbsp;Jogos do Riva,&nbsp;um site que reúne todas as invenções.



Fonte: Danilo Mekari - 10/12/13

Fonte: Portal do Aprendiz - http://portal.aprendiz.uol.com.br/2013/12/10/escola-digital-estimula-uso-da-tecnologia-no-aprendizado/