Cap V de Libâneo
Autor: Prof° Bruno Batista | Publicado: 2011-09-21T08:21:00-07:00

O estudo ativo e o ensino   É necessário ter presente que os conteúdos representam o elemento em torno do qual se realiza a atividade de estudo. O estudo ativo é por conseqüência uma postura do aluno e do professor frente ao conteúdo, pois as atividades deste estudo ativo se baseiam nas atividades do aluno de observação e compreensão de fatos interligados a matéria, da atenção na explicação do professor, favorecendo o desenvolvimento das capacidades cognitivas do aluno. Não existe ensino ativo sem o empenho assíduo do profissional docente.     A atividade de estudo e o desenvolvimento intelectual   Vale ressaltar algo imprescindível para o desenvolvimento intelectual:  "O objetivo da escola e do professor é formar pessoas capazes ou seja individuos emancipados e inteligentes..."  Neste caso, o professor deve sentir-se bastante satisfeito se o aluno compreender a matéria e ter possibilidade de pensar de forma independente e criativa sobre ela. Com base na realidade que é vivenciada, ha dificuldades do trabalho docente para estimular aos alunos, principalmente porque o professor usa um estilo convencional de aula, igual para todas as matérias, com falta de entusiasmo e sem adequação com o mundo prático e real do aluno.   No entanto essa barreira pode desaparecer com a aquisição de conhecimento para tornar o professor capaz, eleger mais do que um livro de referência, estar atualizando-se sempre, conhecer melhor as características dos seus alunos, dominar técnicas, didáticas e metodologias. Com isto, cada tarefa aplicada será uma tarefa de pensamento para o aluno.  Algumas formas de estudo ativo   O estudo ativo permeia inúmeros procedimentos para que o aluno sinta-se a vontade de correr atrás de  hábitos, habilidades de caráter permanente. Para isto temos várias tarefas e exercícios específicos para este fim, listados aqui como pelo autor:     Exercícios de reprodução -      testes rápidos para verificar assimilação e domínio de habilidades.  Tarefa de preparação para o      estudo - Diálogo estabelecido entre o professor/aluno, aluno/aluno e      observa e revisão de matérias anteriores.   Tarefas de fases de      assimilação de matérias - Atividades que favoreçam o confronto entre os      conhecimentos sistematizados e a realidade dos alunos.  Tarefas na fase de      consolidação e aplicação – compõem-se de exercícios e revisão de fixação.    Fatores que influenciam no estudo ativo   Existem  vários fatores que influenciam na maneira de estudar e aprender, entre estes fatores podemos destacar alguns que influenciam significativamente no estudo ativo.  1. Incentivo ao estudo ativo - conjunto de estímulos que estimulam no aluno sua motivação para aprender.   2. As condições de aprendizagem – para oferecermos condições mínimas de aprendizagem, temos que conhecer muito bem as condições sócio-culturais dos alunos.   3. A influência do professor e do ambiente escolar - certamente o professor e o meio exercem uma influencia muito forte no aluno.   O autor reitera aqui também a necessidade de uma sólida assimilação de conhecimentos para ocorrer uma verdadeira aprendizagem.