Tomando um chima... refletindo um pouco
Autor: Rita Camargo | Publicado: 2011-06-24T10:45:00-03:00

&nbsp;&nbsp; Bom, continuo por aqui, lendo muito sobre Parenting, curtindo a gravidez. Embora ainda não pareça obviamente grávida, é muito legal sentir o útero crescendo. Está quase passando o umbigo, bem redondo, altura de 23 cm. Claro, tenho duas "gêmeas de barriga" aqui em Salvador, e as duas já parecem obviamente grávidas... bom, não se pode ter tudo! Pelo menos tenho que ficar feliz, ainda uso todas as minhas roupas, não precisei comprar nada até agora, e engordei apenas 1kg em 5 meses. E o nenê bem saudável, crescendo no percentil40 em todas as ecografias, em todas as medidas.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ontem senti, pela primeira vez, algo como uns micro-chutinhos! Foi fantástico! Estava deitada, e me virei de lado, quando comecei a sentir uns chutinhos bem fraquinhos, no lado oposto ao da cabeça do nenê... (sim, eu consigo determinar pela palpação o pólo mais firme e redondo, ele estava transverso...) E ele continuou a dar aqueles chutinhos, vários... aí mudei de lado, e ele parou! O bebê já tem vontades, já está conseguindo que eu faça as suas vontades! Talvez estivesse desconfortável naquela posição... A gente fica viajando nessas coisas. Mas depois, mais nada... ainda não senti aquela sensação de "bolhas", "borboletas", que parecem "gases intestinais"...&nbsp;&nbsp;&nbsp; Meu último livro foi "Rescuing our Children from the Culture of Hyperparenting", de Carl Honoré, como já havia comentado no último post. Gostei muito do livro, pois estou muito empolgada lendo de tudo que aparece sobre o assunto, e pode ser bastante opressivo para a criança exagerar nas técnicas de educação. Esse livro associado ao "Brain Rules for Baby" me deram uma visão muito interessante sobre o tema. Em vários lugares do mundo as crianças sofrem uma pressão dos pais e da sociedade em aprender muito, sobressair-se, aprender outras línguas antes dos 5 anos, música, esportes, com agendas dignas de "workaholics"... este é um processo que vem evoluindo nos países desenvolvidos há mais de 2 décadas, e podemos notar cada vez mais forte no nosso meio. Os resultados desse tipo de educação não parece ser promissor, ao se analisar os jovens que estão chegando às faculdades e no campo de trabalho. Associado a isso, no "Brain Rules", onde é revisado o modo com que o cérebro evolui e ganha conhecimento, dá pra notar que realmente essa pressão nas crianças não tem como ser eficaz.&nbsp;&nbsp;&nbsp; O que me leva a pensar: meus pais me ensinaram a ler muito precocemente, antes dos 3 anos eu já lia com certa fluência... Muito antes dos 5 anos eu sabia realizar as 4 operações matemáticas básicas com facilidade. Me lembro que com 4 ou 5 anos ganhei um Almanaque Abril, e fiquei encantada com a quantidade de informações que existia lá, sobre os lugares do Brasil e do mundo... tinha um globo terrestre, algumas noções básicas (e certamente fantasiosas) sobre a gravidade e o sistema solar, tinha um atlas geográfico de mais de 100 páginas, um dicionário Aurélio para consultar o significado das palavras... e nessa época ganhei uma Enciclopédia Delta Larousse, de 7 volumes! Fiquei maravilhada! Comentei com minha mãe: todo o conhecimento do mundo está aqui dentro!&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mas certamente não caracterizou hyper-parenting tudo isso. Eu realmente era interessada, passava horas mexendo nos meus livros, tinha muito interesse nisso! Essa é uma das "Brain Rules": o interesse leva ao estímulo do conhecimento. Lembro que eu esperava meu pai retornar do trabalho para tirar dúvidas, pedir novas aulas... Resultado: não se deve pressionar uma criança para aprender aquilo que ela não está interessada. Mas certamente é saudável estimular os interesses da criança. Ponto para os meus pais! E eles sabiam estimular sim. Quando me interessei por piano, quando me ensinaram a jogar xadrez, natação... tudo foi feito conforme meu interesse, e quando não mais estava interessada, jamais pressionaram para eu continuar. Nunca pensaram que eu seria o próximo "Einstein" ou "Mozart". Mais outro ponto pra eles! Espero poder ser tão eficiente quanto eles.&nbsp;&nbsp;&nbsp; É inevitável comparar o modo com que fomos criados com o modo com que criaremos nossos filhos. Porém, descobri algo muito interessante nas minhas reflexões sobre o assunto: vivemos num mundo muito diferente do que o mundo que fomos criados. Não tem como comparar sem cometer injustiças. Como exemplo: nos anos 80, deixar as crianças soltas no carro não era considerado algo inaceitável, como é hoje... E temos preocupações a mais, como: a exposição da criança à internet: como deve ser feita? Quanto de TV liberar? O que limitar? Os jogos de video-game atuais: como saber os aceitáveis, como decidir o limite de tempo... Questões ecológicas, questões sociais... questões morais... violência urbana! Certamente vivemos num mundo bem mais complicado.&nbsp;&nbsp; Não quero ser chata, mas outras mães não parecem me ajudar muito quando tento conversar sobre o assunto: só o que sabem me dizer é o quão difícil é ter um filho, os gastos, as limitações da vida de casal, como não se consegue fazer nada do que se planeja... o melhor comentário: "só tendo pra saber"! &nbsp;&nbsp; Fico pensando: será que sou romântica demais? Tô viajando? Não sei. Mas estou disposta a tentar seguir meu plano. Vou seguir estudando sobre o assunto. Sou teimosa, não vou me deixar abalar!&nbsp;&nbsp; Se alguém quiser me ajudar com comentários sobre o assunto, ficarei muito feliz!
Saudades!!!