Meu amigo Muito Especiais 
Autor: graziella correia | Publicado: 2015-05-25T16:53:00-07:00






“Meu amigo diferente é especial”















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Toda criança tem direito à
educação.&nbsp;Sendo assim&nbsp;é dever do Estado assegurar a igualdade de
condições para o acesso e permanência na escola, bem como o atendimento
educacional especializado – obrigatório e gratuito na rede regular de ensino
público – aos estudantes que têm algum tipo de deficiência. É o que garante o
Estatuto da Criança e do adolescente. 










O grande desafio da escola hoje é
trabalhar com as diversidades e a inclusão social,&nbsp;na&nbsp;tentativa de
construir um novo conceito do processo de ensino e&nbsp;aprendizagem&nbsp;a
sociedade, especificadamente a área da educação, vem se empenhando para incluir
os&nbsp;portadores de necessidades&nbsp;especiais&nbsp; aos seus direitos, são
pessoas que &nbsp;buscam uma participação real, que é de direitos
delas,&nbsp;nas escolas , no lazer e no trabalho.










O docente precisa da colaboração, pois
relata a professora Selma da Escola Classe de Vicente Pires, "tivemos um
aluno muito especial, Igor, no ano passado, na turma do quarto
ano.&nbsp;&nbsp;Com deficiência múltiplas, quase não falava e não andava a mãe
com toda paciência e carinho o levava com muito esmero no começo do ano. Na
sala contávamos com ajuda da escola que não tem estrutura, a mãe acabou se
cansando, pois ela mesma muito das vezes tinha que ficar&nbsp;na sala com o
filho, a criança mal chegou ao primeiro bimestre"&nbsp;.&nbsp;O Estado
tem&nbsp;o dever de&nbsp;oferecer primordialmente &nbsp;uma escola com recursos
básicos&nbsp; e professores qualificados para receber essas crianças especiais
que na grande maioria das vezes não trabalham de acordo com as necessidades do
aluno, 










Toda criança tem direito à educação.
Assim, é dever do Estado assegurar a igualdade de condições para o acesso e
permanência na escola, bem como o atendimento educacional especializado –
obrigatório e gratuito na rede regular de ensino público – aos estudantes que
têm algum tipo de deficiência. É o que garante o Estatuto da Criança e do
Adolescente.










LEI N. 7.853, DE 24 DE OUTUBRO DE 1989










§ 2º - As normas desta Lei visam garantir às
pessoas portadoras de deficiência as ações governamentais necessárias ao seu
cumprimento e das demais disposições constitucionais e legais que lhes
concernem, afastadas as discriminações e os preconceitos de qualquer espécie, e
entendida a matéria como obrigação nacional a cargo do Poder Público e da
sociedade.










É&nbsp;bonito falar &nbsp;de inclusão
feio é não oferecer bases para sustentar essa inclusão que é de direito. 










Muitas crianças tratam os portadores
de necessidades especiais (PNE), com destreza, sem muito amor e intimidade,
eles são mais colegas do que amigos. Triste realidade, mas&nbsp;o que é passada
para as crianças dessa nossa sociedade em pleno século XXI, onde as leis é
imposta para respeitar as diferenças, caso contrario, se faz cumprir a lei. com
processos, penas e até&nbsp;prisões. Casos esses que deveriam é devem ser
tratado desde de berço e pelas escolas, em que as diferenças sendo&nbsp;PNE es
quais forem merecem amor é no mínimo respeito. Especialistas afirmam que a
inclusão beneficia tanto o estudante com deficiência como as outras crianças. O
convívio com uma realidade diferente faz com que os pequenos respeitem e
acolham os colegas especiais.&nbsp; Inclusão tem que ser ensinada e não imposta.










Mas existem pessoas e crianças
&nbsp;maravilhosas que amam esse amiguinho especial, que é o caso de Mariah que
tem uma amiguinha &nbsp;especial em sua rua, que foi retratada neste desenho.
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Já Gabrielly desenhou um professor que
deu uma palestra na escola sobre Bullying
e drogas. Diz
ela "Ele era muito legal tia!"







 










Já
o desenho da Sofia é de um amigo da sua&nbsp;comunidade o Everto cego de
nascença. “ele é bonzinho e anda pra todo lado sozinho”.










 











O
respeito às diferenças e a formação de laços de amizades solidas são processos
cultivados no dia a dia.










Professora da Fundação Educacional, de
caráter temporário, deu no último ano aula no Centro de Ensino Especial na
Ceilândia. Deu aula para&nbsp;um jovem com síndrome de Down e um com
deficiência mental, "ameia a experiência, sou pedagoga, e experimentei um
outro lado da pedagogia, totalmente diferente de uma sala cheia de crianças
para serem alfabetizadas" ela enfatiza, " com meus alunos especiais a
gente ensina mais que letras ensina amor, tem que ter muita paixão, pra lhe dar
com esse ensino. um desenvolvimento mínimo que alcançamos é uma vitória".&nbsp;










O que&nbsp;é surpreendente, &nbsp;nesta
pesquisa foi a riqueza de informação em que encontrei sobre a inclusão social,
muitos artigos,&nbsp;cursos e&nbsp;especializações, um leque enorme para todo
educador se informar e profissionalizar nessa arte de ensinar. 









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