Autor: sandra de castro | Publicado: 2017-01-16T14:26:00-08:00


Língua Portuguesa

4º bimestre



1 – Leia o texto: 

As peneiras da sabedoria

&nbsp;&nbsp;&nbsp; Meia-noite em
ponto!

&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mais uma jornada
na construção do Templo terminara.

&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cansado por mais
um dia, Mestre Hiram recostou-se sob o frescor do Ébano para o tão merecido
descanso. Eis que, subindo em sua direção, aproxima-se seu Mestre Construtor
predileto, que lhe diz:

&nbsp;&nbsp;&nbsp; – Mestre Hiram…
Vou lhe contar o que disseram do segundo Mestre Construtor…

&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hiram com sua
infinita sabedoria responde:

&nbsp;&nbsp;&nbsp; – Calma, meu
Mestre predileto… Antes de me contares algo que possa ter relevância, já
fizeste passar a informação pelas “Três Peneiras da Sabedoria?”.

&nbsp;&nbsp;&nbsp; – Peneiras da
Sabedoria? Não me foram mostradas, respondeu o predileto!

– Sim… Meu Mestre! Só não te ensinei, porque não era chegado
o momento; porém, escuta-me com atenção: tudo quanto te disserem de outrem,
passe antes pelas peneiras da sabedoria e na primeira, que é a da VERDADE, eu
te pergunto:

&nbsp;&nbsp;&nbsp; – Tens certeza de
que o que te contaram é realmente a verdade?

&nbsp;&nbsp;&nbsp; Meio sem jeito o
Mestre respondeu:

&nbsp;&nbsp;&nbsp; – Bom, não tenho
certeza realmente, só sei que me contaram…

&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hiram continua:

Então, se não tens certeza, a informação vazou pelos furos
da primeira peneira e repousa na segunda, que é a peneira da BONDADE. E eu te
pergunto:

&nbsp;&nbsp;&nbsp; – É alguma coisa
que gostarias que dissessem de ti?

&nbsp;&nbsp;&nbsp; – De maneira
alguma Mestre Hiram… Claro que não!

– Então a tua história acaba de passar pelos furos da
segunda peneira e caiu nas cruzetas da terceira e última; e te faço a
derradeira pergunta:&nbsp;&nbsp;&nbsp; – Então ela acaba
de vazar os furos da terceira

peneira, perdendo-se na imensa terra. Não sobrou nada para
contar.

&nbsp;_ Achas mesmo
necessário passar adiante essa história sobre teu Irmão e Companheiro?

_ – Realmente Mestre Hiram, pensando com a luz da razão, não
há necessidade…

– Então ela acaba de vazar os furos da terceira peneira,
perdendo-se na imensa terra. Não sobrou nada para contar.

– Entendi poderoso Mestre Hiram. Doravante somente e boas
palavras terão caminho em minha boca.

&nbsp;&nbsp;&nbsp; – És agora um
Mestre completo. Volta a teu povo e constrói teus Templos, pois terminaste teu
aprendizado.

1-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quais são
os personagens principais da história? (0,5)

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2-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quem
queria conversar com o mestre Hiram? E por quê? (0,5)

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3-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O que
Hiram disse antes do mestre construtor contar sua história? (1,0)

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__________________________________________________________________________

4-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  Explique
o que são as peneiras da sabedoria: (1,0)

____________________________________________________________________________

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5 –Circule o predicado e classifique-o: (1,0)

a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Rômulo
está ausente.

_______________________________________________________________________

b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O menino
dormia satisfeito.

______________________________________________________________________

c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Não durmo
de dia

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d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A caneta
apareceu quebrada

___________________________

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6- Complete
as frases empregando um advérbio do quadro abaixo e escreva em qual a
circunstância ele está: 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (tempo, modo,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; intensidade, lugar, afirmação, dúvida,
negação): (1,0)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

Ontem – sempre – depois- aqui –
pouco – mal – longe – realmente – provavelmente

Eu _____________________quis
conhecer as praias de Maceió. (______________________________)

__________________________fiz um
passeio inesqueível. (_________________________________)

As pessoas falam
_________________das coisas que desconhecem.
(_______________________________________)

_____________________em nossas
cidades temos muitos pontos turísticos interessantes.
(_____________________________)

Nenhum lugar é
_________________demais, quando a amizade é verdadeira.
(_____________________________)

As flores da exposição são
____________________lindas. (___________________________________)

Nós gostamos de caminhar
____________________do jantar (_______________________________)

As pesssoas costumam ser
____________________simpáticas com o que desconhecem.
(_____________________________)

_______________________teremos
que refazer todo o trabalho de história. (_______________________________)

7 - Junte as orações dadas em
cada item, usando como ligação uma conjunção coordenativa; de acordo

&nbsp;Com o tipo de relação estabelecida.(2,0)

1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; a) O campeonato foi muito duro.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; b) Os atletas merecem um longo descanso.
(EXPLICATIVA)

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; a) Você é um grande amigo nosso.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; b) Contamos urgentemente com sua ajuda.
(CONCLUSIVA)

____________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; a) Ele é uma pessoa competente.&nbsp; b) É capaz de falhar algumas vezes, como
qualquer um de nós.(ADVERSATIVA)

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_____________________________________________________________________________________________

4. a) O médico não veio. B) O
médico não avisou. (ADITIVO)

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- Em cada uma das questões que
seguem ocorre uma conjunção coordenativa grifada. Indique o tipo de relação
estabelecido por tal conjunção, de acordo com o código que segue. (1,0)

A) relação de adição; B) relação
de oposição; C) relação de alternância; D) relação de conclusão;

E) relação de explicação.

1. Não vieram à festa nem
telefonaram avisando. (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )

2. Compre um carro, ou ande a pé.
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )

3. Ele deve ser importante, pois
todos falam dele. (&nbsp;&nbsp;&nbsp; )

4. O terreno era árido, mas
produzia alimentos para todos. (&nbsp;&nbsp;&nbsp; )

5) Saiu daqui faz umas duas
horas, portanto já dever ter chegado. (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
)

9 – Produção de texto:

&nbsp;
O texto inicial traz uma narrativa sobre fofoca, o que infelizmente
vemos muito no meio em que vivemos, seja nos meios de comunicação, ou mesmo
entre nós, no nosso cotidiano, dentro de sala de aula, em nossas famílias. E
Você, já foi alvo de alguma fofoca? Isso foi bom? Você já fez alguma fofoca
sobre alguém? Como foi que aconteceu?

Escreva um texto falando sobre os
prejuízos da fofoca na vida de uma pessoa, dê sua opinião sobre o assunto. Não
se esqueça que todo o texto deve ter início (introdução), meio
(desenvolvimento) e fim (conclusão) e deve ter sentido para que quem o leio o
compreenda. (2,0)

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