PROJETO  IX FECEMGG -2010
Autor: Profª Vera Rodriguez | Publicado: 2011-01-11T09:58:00-08:00

PROJETO IX-FECEMGG 
Tema: CIÊNCIAS E TECNOLOGIA NA EVOLUÇÃO SOCIAL E ECONÔMICA. DISCIPLINA – ARTE&nbsp; PROFª&nbsp; VERA MARIA B. RODRIGUES TURMA – 7º B – TURNO: VESPERTINO


Sub tema :A INFLUÊNCIA &nbsp;DA ARTE NO SÓCIO-ECONÔMICO.


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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“Para um outro mundo possível &nbsp;&nbsp;uma educação é necessária.&nbsp;Educar para um outromundo possível é educar para concientizar,é &nbsp;educar para os direitos humanos, para paz,&nbsp;para justiça social&nbsp; e para a diversidade cultural. É educar para cidadania planetária.” &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ( Moacir Gadotti)
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SUMÁRIO

1 – INTRODUÇÃO -----------------------------------------------------------03
2-OBJETIVO GERAL----------------------------------------------------------04
2.1-OBJETIVOS ESPECÍFICOS----------------------------------------------04
3-DESENVOLVIMENTO------------------------------------------------------05
4- CONCLUSÃO---------------------------------------------------------------07
5-REFERÊNCIAS---------------------------------------------------------------08
6-ANEXOS----------------------------------------------------------------------09





1-INTRODUÇÃO

A história das transformações ocorridas na arte está fortemente ligada à História do desenvolvimento sócio-econômico. Isso significa que as formas artísticas hoje existentes visíveis resultam essencialmente de processos históricos , constituídos em diferentes tempos. Durante a construção do evento IX FCEMGG, adotar-se-á uma forma de trabalho, valorizando-se a linha temporal conforme a sucessão dos acontecimentos históricos, texto musical, tirinhas de quadrinho, entre outros configurando assim as profundas mudanças ocorridas na vida Sócio-econômica através da ARTE, o fazer artístico não se limita então, ao trabalho em si, ele abrange toda elaboração e estruturação que o aluno faz previamente, sendo estes fatos relacionados com a história da arte brasileira, focalizando o projeto nas artes visuais e cinematográficas.
2-OBJETIVOS GERAIS

Ø&nbsp; Diferenciar as linguagens presentes em fontes documentais variadas;
Ø&nbsp; Relacionar informações, conhecimentos e conceitos para elaborar conclusões;


2.1- OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Ø&nbsp; Observar as diferentes linguagens artísticas, bem como materiais, elementos expressivos, informações e princípios que regem combinações;
Ø&nbsp; Conhecer formas artísticas e seus representantes, a históricidade e diversidade;
Ø&nbsp; Valorizar as diversidades sóciais e econômicas, articulando o fazer e o conhecer com sensibilidade, imaginação, investistigação, curiosidade e reflexão.


3- DESENVOLVIMENTOA metodologia abordada pretende que os alunos do 7º B sejam capazes de compreender a Arte no contexto histórico das diversas fases representativas da Revolução Industrial, tendo como foco a questão sócio-econômica, por meio da História da Arte e seja capaz de articular essa compreensão com o fazer artístico. ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pesquisas dirigidas;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Visitação a museus;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Produção de cartazes;CONTEXTUALIZANDO:A arte e a tecnológica entre meados do séc. XVIII e meados do séc.XIX, e dar nesse período o destaque tomando pela arte.Ø&nbsp; Quais artistas se destacaram nesse época?
Ø&nbsp; Quais foram suas obras mais representativas?
A &nbsp;revolução na arte que ocorreu em meados do séc. XIX as invenções se sucederam, grandes modificações ocorreram nas condições de vida das pessoas e na velocidade e na qualidade dos transportes, entre outras. Todas essas inovações influenciaram a aceleração do contato entre culturas. Nessa&nbsp; fase o Estado investiu em políticas públicas sociais e interviu em crises econômicas.Ø&nbsp; Quais são os grandes destaques artísticos desta época?Ø&nbsp; Suas obras e seus reflexos sócios - econômicos?As transformações que ocorreram após duas grandes guerras, na década de 70,também conhecida como Revolução Tecnológica ou Informacional. As novas tecnologias em computação e em telecomunicações tendo permitido a construção de uma “ memória internacional popular” que traduziria o imaginário das sociedades globalizada onde a mídia e as grandes empresas tornam-se agentes preferenciais, fornecendo novas referências culturais para a identidade social através de esferas como o cinema, vestuário ( a universalização do Jeans) e alimentação (as redes de fast-food).Ø&nbsp; Representar essa fase com o filme “Tempos Modernos” de Charles Chaplin;Ø&nbsp; A arquitetura.Ø&nbsp; Pinturas.4-CONCLUSÃO
Ao termino da IX-FECEMGG pude constatar com alegria que meu alunado teve um bom desempenho e que se houveram falhas foi porque num projeto tão grandioso, como em todos os outro sempre precisaremos trabalhar mais e persevera mais. Posso afirmar ainda que sou grata aos meus colegas de equipe, também a direção e coordenação da Esc. Mun. Prof. Germano Gregório da Silva Neto,assim como também aos meninos e meninas da equipe de apoio, com os quais sempre pude contar.

5- REFERÊNCIAS
&nbsp; &nbsp;Terra, Lygia – Geografia Geral e Geografia do Brasil: o espaço natural sócio-econômico: volume único, Lygia Terra. Marcos de Amorim Coelho- 1ª ed. São Paulo- Moderna, 2005.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Haesbaert, Rogério (org) Globalização e fragmentação do mundo contemporâneo. Rio de Janeiro – Ed’UFF, 1998. P. 18 e 20.