O totalitarismo primitivo da Escola Sem Partido
Autor: Antonio Cavalcante Filho | Publicado: 2017-06-25T06:51:00-07:00


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Imposição de “verdades” oficiais nos EUA, durante período macarthista, revela os riscos que Brasil agora corre. Cinquenta anos depois que esta tragédia acabou, tentam ressuscitá-la no Brasil com o nome de Escola Sem Partido. O projeto de lei que regulamenta esta aberração está em discussão no Congresso, mas a caça às bruxas já está acontecendo: alunos estão gravando professores em sala de aula para acusá-los sabe-se lá de quê nas redes sociais.






Outras Palavras 

Por Cynara Menezes


Há uma história pouco contada dentro da histeria anticomunista que 
tomou conta dos Estados Unidos entre 1947 e 1956, a chamada “caça às 
bruxas” ou macarthismo: a perseguição, pelo senador Joseph McCarthy
 e seus discípulos, aos professores do país. Em março de 1952, a Suprema
 Corte norte-americana atestou a constitucionalidade da Lei Feinberg, 
aplicada no Estado de Nova York desde 1949. De acordo com a lei, as 
escolas públicas estavam proibidas de contratar professores 
“subversivos” e poderiam demitir todos os docentes que julgassem 
“comunistas”.






Após a Suprema Corte dar seu aval à lei, que contrariava frontalmente a primeira emenda
 da Constituição norte-americana, vários outros Estados a adotaram, 
perseguindo e demitindo professores apontados como “subversivos”. Na 
maioria dos Estados, os docentes contratados por instituições 
educacionais públicas depois desta data eram obrigados a assinar um 
juramento atestando que não eram nem nunca foram comunistas.






Por 6 votos a 3, os juízes da Suprema Corte consideraram, como noticiou o New York Times
 na época, que “o Estado tem o direito constitucional de proteger as 
mentes imaturas das crianças nas escolas públicas da propaganda 
subversiva, sutil ou não, disseminada por aqueles para quem elas olham 
buscando informação, autoridade e liderança”.






Qualquer semelhança com o que diz o movimento Escola Sem Partido
 no Brasil de 2017 não é mera coincidência: “É fato notório que 
professores e autores de livros didáticos vêm-se utilizando de suas 
aulas e de suas obras para tentar obter a adesão dos estudantes a 
determinadas correntes políticas e ideológicas; e para fazer com que 
eles adotem padrões de julgamento e de conduta moral – especialmente 
moral sexual – incompatíveis com os que lhes são ensinados por seus pais
 ou responsáveis”.






Na prática, a Corte Suprema norte-americana avalizou o que já estava 
ocorrendo em todo o país com a “caça às bruxas” promovida pelos 
macarthistas em escolas e universidades: professores eram dedurados, 
submetidos a interrogatório e perdiam seus empregos. A paranoia 
anticomunista na educação havia começado em 1946, com a formação do 
Conselho Nacional para a Educação Americana, uma organização que tinha 
como finalidade “erradicar o socialismo, o comunismo e todas as formas 
de marxismo das escolas e universidades da América, e estimular a 
educação americana”, seja lá o que isto signifique.






Um ano antes de a lei Feinberg ser considerada constitucional, em 
fevereiro de 1951, o diretor do FBI, J. Edgar Hoover, instado por 
governadores de estados como Delaware e Illinois, decidira passar a 
espionar professores das escolas públicas e universidades do país para 
que os políticos não precisassem passar pelo “constrangimento” de serem 
acusados de perseguir docentes. Se os governadores fossem municiados 
confidencialmente, argumentaram, poderiam se proteger das acusações. A 
partir daí, o FBI teve carta branca para expandir a espionagem que fazia
 sobre os artistas hollywoodianos, intelectuais e políticos também ao 
professorado e demais funcionários públicos dos EUA.






“Em 30 de abril de 1951, uma conferência de executivos do FBI 
recomendava fazer um expurgo de professores nas escolas públicas, porque
 ‘o contato diário dos professores com os pupilos cria uma ligação 
próxima e faz os professores controlarem efetivamente o pensamento das 
crianças e então insidiosamente impregnar suas mentes com o pensamento 
do Partido Comunista’. Hoover deu sua aprovação escrevendo: ‘OK, H.’ na 
recomendação. O diretor acreditava que os subversivos estavam ’em ação 
em todas as instituições educacionais, desde o jardim da infância até a 
universidade’”, diz a introdução do historiador Kenneth O’Reilly, da Universidade do Alasca, para o catálogo dos documentos sobre a perseguição aos professores.



Ao contrário do que Hoover pensava, a opinião pública não ficaria do 
lado da caça aos professores, mas a mídia, sim. Os estudiosos do tema 
dizem que somente um jornal do país, o Denver Post, teve um 
papel diferente. Como acontecia (e os “defensores da democracia” 
criticavam) na União Soviética de Stalin, colegas e alunos eram 
encorajados a denunciar os professores quando viam algum sinal de que 
eram “traidores” da pátria e “antiamericanos”, forma como o senador 
McCarthy e os adeptos de sua caça às bruxas chamavam os comunistas. Em 
vez dos fuzilamentos dos regimes totalitários, o que acontecia era o 
estrangulamento econômico do professor, que era demitido e não conseguia
 mais emprego em lugar algum.






Havia julgamentos públicos espetaculosos (“show trials”) de 
professores acusados de comunismo em prefeituras, salões comunitários, 
acampamentos militares, em escolas e presídios. A pergunta era a mesma: 
“Você é atualmente ou já foi membro do Partido Comunista?” Milhares de 
professores e funcionários públicos perderam seus empregos no período, 
muitos chegaram a ser presos. Livros foram&nbsp;banidos ou queimados, como na distopia de Fahrenheit 451, o
 clássico da ficção científica de Ray Bradbury. E não é difícil imaginar
 quantas injustiças foram cometidas em nome de “salvar as criancinhas do
 perigo vermelho”.



Em fevereiro do ano passado, o Boston Globe
 contou a história de como a loucura anticomunista do macarthismo 
destruiu a vida de uma professora na cidadezinha de Wayland, 
Massachusetts, em 1954. De nada adiantou Anne Hale afirmar, em um 
pronunciamento público, que era uma defensora da Constituição e da 
democracia, apesar de ter sido membro do Partido Comunista 
norte-americano na juventude. Foi demitida e perseguida a vida inteira. 
Só foi reintegrada à escola pública pela Justiça em 1968, 14 anos 
depois, quando se encontrava doente. Morreu antes de reassumir, aos 60 
anos, vítima de um tumor no cérebro.






No ano em que foi afastada de sua querida escola, Anne não teve o 
direito nem de se despedir dos alunos. Deixou uma carta dizendo:






Queridas crianças,






Sua 
família irá dizer a vocês que pessoas diferentes possuem diferentes 
ideias sobre como o país deve ser governado. tenho trabalho há longo 
tempo da melhor maneira que conheço para assegurar que ‘a liberdade e a 
justiça para todos’ sobre a qual falamos toda manhã estará sempre 
conosco e que irá melhorar. aqueles que não concordam comigo dizem 
coisas duras.






Lembrem apenas destas coisas, que eu sei que vocês sabem: eu amo meu país e amo vocês.






Professores de universidades conceituadas, como 
Harvard e o MIT, também sofreram perseguições. Organizações estudantis 
que estudavam o marxismo foram fechadas e estudantes expulsos. Em 1949, a
 Universidade de Washington demitiu três professores
 acusados de “comunismo”, após um processo de investigação sobre 11 
docentes, mesmo sem o Comitê de Atividades Antiamericanas ter conseguido
 provar que “doutrinavam” os alunos. Os três professores nunca puderam 
retornar à academia.






Hoover, o diretor do FBI, ordenou a seus agentes
 em todo o país que montassem dossiês sobre “pessoas subversivas” em 
pelo menos 54 universidades. Em 1953, a caça aos comunistas havia se 
estendido a Harvard, considerada um “reduto vermelho” por McCarthy, mas a
 universidade reagiu fortemente em defesa de sua longa tradição de 
liberdade acadêmica. O Conselho de Educação havia publicado, em 1949, 
uma lista dos Red-Ucators at Harvard, que citava 76 nomes, entre eles o do economista keynesiano John Kenneth Galbraith.






Um dos citados, o professor associado de Física 
Wendell H. Furry, denunciado por um colega como participante de um 
suposto grupo secreto de comunistas em Harvard, foi convocado a 
testemunhar diante do Comitê de Atividades Antiamericanas, mas preferiu 
permanecer calado. Ele foi defendido pelo próprio reitor da 
universidade, Nathan M. Pusey, que não aceitou os pedidos de McCarthy 
para que Furry fosse demitido, e também pelo Nobel de Física de 1952, 
seu colega de Harvard Edward M. Purcell. “É um homem que está 
subvertendo e pervertendo as mentes da juventude americana”, disse o 
senador sobre o professor.






McCarthy conseguiu pressionar instituições 
inteiras ao tirar as isenções fiscais de todas as entidades 
filantrópicas que tivessem “comunistas ou simpatizantes do comunismo em 
sua folha de pagamentos”. O resultado é que muitos destes centros 
simplesmente fecharam as portas.



No início dos anos 1960, um grupo de professores
 da Universidade de Búfalo, no Estado de Nova York, se recusou a assinar
 o juramento sobre ser ou não ser comunista e decidiu apelar à Suprema 
Corte. Encabeçados pelo professor de Letras Harry Keyishian, os docentes
 ganharam a causa e a lei Feinberg, que proibia a contratação de 
comunistas, foi finalmente considerada inconstitucional em janeiro de 
1967, por um placar apertado de 5 a 4.






O caso, que ficaria conhecido como Keyishian vs. Board of Regents,
 é considerado o mais importante em defesa da liberdade acadêmica da 
história do Direito norte-americano. &nbsp;Após a reversão na Justiça, todos 
os professores que perderam seus empregos em virtude da perseguição 
macarthista foram readmitidos e tiveram sua aposentadoria assegurada.






Cinquenta anos depois que esta tragédia acabou, tentam ressuscitá-la no Brasil com o nome de Escola Sem Partido. O projeto de lei que regulamenta esta aberração está em discussão no Congresso, mas a caça às bruxas já está acontecendo: alunos estão gravando professores
 em sala de aula para acusá-los sabe-se lá de quê nas redes sociais; o 
vereador de direita paulistano Fernando Holiday invade escolas para&nbsp;assediar e constranger professores;&nbsp;coordenadores escolares recebem denúncias por e-mail
 acusando professores de serem “gays ou esquerdistas”; e uma professora 
de Santa Catarina está sendo processada na Justiça por uma aluna reaça 
por dar um curso sobre feminismo.






Se esta lei for aprovada, imaginem o que não fará às nossas escolas e
 à liberdade de expressão dos professores. O projeto em apreciação na 
Câmara deixa explícito que, como aconteceu nos EUA na década de 1950, 
abrirá caminho à deduragem e às perseguições de esquerdistas. “As 
secretarias de educação contarão com um canal de comunicação destinado 
ao recebimento de reclamações relacionadas ao descumprimento desta Lei, 
assegurado o anonimato”, diz o texto do famigerado projeto da Escola Sem
 Partido. É o neomacarthismo demonstrando que a direita brasileira 
caminha para trás.


Fonte Outras Palavras



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