Autor: Dhionatan Lemes | Publicado: 2011-03-15T22:04:00-07:00



Esta semana, nós acadêmicos do curso de Engenharia Florestal da Universidade do Estado de Mato Grosso, campus universitário de Alta Floresta-MT nos deparamos com uma situação bizarra estampada nos murais da Universidade. Um de nossos professores esta sendo acusado por desvio de conduta perante as normas da instituição pelo colegiado superior. O professor Rubens, ministrante das disciplinas de sementes e viveiros florestais e praticas silviculturais encontra-se numa situação desagradável pelo manifesto de revolta, devido à reprovação de um e/ou alguns alunos. Segundo consta nos termos impressos e pregados no mural da Unemat, as aulas praticas do professor em questão ferem os direitos dos alunos, caracterizando trabalho escravo pelo simples fato de, em aula, terem que produzir 3.000 mudas de espécies florestais como requisito para aprovação na disciplina. Agora eu lhes pergunto meus caros amigos, que acadêmico somos se não exigimos aulas práticas de determinadas matérias, que por sinal são essenciais ao nosso aprendizado? Que espécies de profissionais queremos ser se não aprendemos a fazer praticando? Difícil não é...&nbsp;O interessante é o pensamento pequeno de alguns, que se acham suficientemente espertos a ponto de entrarem na faculdade apenas para “conquistar” seu certificado e dizerem-se “ENGENHEIROS FLORESTAIS”.. e no final não passarem de analfabetos funcionais. Vamos entrar em um bom senso meu povo, eu, se fosse contratar um profissional desta área iria procurar conhecer quais são seus dotes profissionais e principalmente o quanto o seu aprendizado pode vir a ser útil para meu desenvolvimento e da minha empresa, e não apenas olhar para um pedaço de papel de conclusão de um curso superior. É como dizem, entrar na faculdade é fácil, porém sair dela com um nível de aprendizado elevado é para poucos. Poxa vida, Já temos poucos professores capazes realmente de nos proporcionar este conhecimento e com disposição para oferecer as suas instalações particulares para realizações de aulas práticas e quando temos os tratamos de tal forma? Devíamos ser gratos por este ter nos oferecido tal oportunidade e não procurar motivos para que isto não venha mais a ocorrer.Falando ao pé da letra, o que alguns precisam é tomar vergonha na cara e escolher seus devidos cursos conforme sua capacidade, afinal quem quiser ficar entocado dentro de uma sala de aula, faça pedagogia, letras, psicologia ou qualquer outro curso (nada contra estas profissões que são muito dignas do mérito que têm pela sua importância na sociedade), mas que não condizem com o que a Engenharia Florestal estabelece. Somos uma profissão de campo, estudamos para FAZER as coisas acontecerem, e não apenas para admirar os feitos realizados pelas outras profissões.Por sorte este pensamento vazio é parte integrante da mente, também vazia, de 0,000000000000001 % dos acadêmicos do curso, que serão para a vida toda simples acadêmicos, e nunca profissionais&nbsp; realmente preparados.Isso não é bajulação para o professor Rubens, até porque também não concordo com algumas práticas adotadas e sua didática, contudo, tal acusação não confere e nem é apoiada pelos acadêmicos do curso. PONTO FINAL! E vamos parar de babaquice e vamos estudar para merecermos nosso diploma e podermos honrá-lo no futuro com nossa capacidade profissional e pessoal.