Plano de aula com recursos multimídia - Corpo são, mente sã
Autor: portifolio | Publicado: 2010-11-30T09:56:00-08:00

CURSO DE TECNOLOGIAS – UNIDADE 3DISCIPLINAS: Biologia, Educação Física e FilosofiaTURMA: Segundo Período “E” Turno: VespertinoTEMA:&nbsp; “Mens Sana in Corpore Sano”Professores: José Jorge, Juciene Bertoldo, Mairiel LeilaConteúdo: “Corpo e Mente”ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Corpo e mente sadiaü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cuidados com o corpo e a menteü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Homem total e saúde.Duração da atividade: 4 aulas (Objetivo Geral:Desenvolver a atividade de leitura, interpretação, através das internet, que possibilitem a saúde física e intelectual.Objetivos Específicosü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Reconhecer o papel das&nbsp; tecnologias por meio da internet para a pesquisa, a produção&nbsp; textual e a construção do conhecimento.ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Articular conhecimentos filosóficos e diferentes conteúdos e modos discursivos nas ciências naturais , humanas e da saúde.ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estabelecer relações entre as dinâmica corporais, respeitando ritmos e individualidades dos alunos.ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Compreender a cultura corporal como um conjunto que integra corpo e mente.ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Distinção entre saber e conhecimento voltado para o desenvolvimento de competências e habilidades para o corpo e a mente.ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Conscientizar a importância da postura corporal como sentar e caminhar.ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Produzir cartazes alusivos ao tema corpo e mente.ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Realizar dinâmica do painel integrado para fixação do conteúdo estudado.ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dinamizar práticas que propiciem os alunos a enfrentar desafios corporais em diferentes atividadesü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Interagir como os alunos práticas pedagógicas sem estigmatizar ou discriminar por razões físicas, sociais e mentaisü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Despertar a curiosidade sobre o verdadeiro sentido de um corpo e uma mente sadia.ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Conscientizar os alunos da importância da atividades físicas, o zelo corporal para a saúde física e mental.ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estimular o relaxamento neuromuscular privilegiando segmentos corporais, músculos e articulações.ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Conscientizar os alunos que se deve valorizar a vida e que a postura corporal é fundamental para que se tenha uma vida saudável.

Dados da AulaO que o aluno poderá aprender com esta atividadeSerão discutidos e refletidos nesta atividade a relação entre corpo e mente enquanto realidade humana a qual devemos ter consciência de que para o o humano não basta estar com o corpo sadio e a mente doente. A construção de uma vida saudável e feliz passa pela harmonização do corpo e da mente, principalmente no mundo moderno onde o estresse e depressão tem se manifestado em todas as faixas etárias. Daí a necessidade de preparar o aluno tanto no cuidado com a saúde corporal bem como a saúde intelectual. &nbsp;Ainda, esta aula pode contribuir para aprimorar as capacidades crítica, analítica e argumentativa dos alunos relacionadas às temáticas de valores, de direito à vida e à educação. Duração das atividadesAproximadamente 100 minutos; Duas (2) Aulas. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o alunoNão há necessidades que conhecimentos prévios sejam trabalhados pelo professor com os alunos para a efetuação da aula 
As estratégias utilizadas serão: ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Aula interativa;ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Uso do Laboratório de Informáticaü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dinâmica de Grupo (painel integrado)&nbsp;http://todaperfeita.com.br/uma-mente-sadia-para-todos/http://www.nenossolar.com.br/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=423:carta-poema-escrita-por-uma-paciente-de-cancer-no-ultimo-dia-de-seu-tratamento-no-capc&amp;catid=51:reflexoes&amp;Itemid=3http://valcabral.blogspot.com/2010/01/mente-sadia-corpo-sadio.htmlhttp://www.livresportes.com.br/cronica.php?id=1892



Produção dos alunos:


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