GRÉCIA ANTIGA - ESPARTA E ATENAS
Autor: Rogério Naves | Publicado: 2016-09-01T21:40:00-07:00












As Pólis eram conhecidas como cidades-Estados, porque eram como cidades mas cada uma tinha tanto poder, que até parecia um país.&nbsp;Duas Pólis se destacaram:&nbsp;Atenas&nbsp;e&nbsp;Esparta…&nbsp;









Esparta



Esparta era cercada de montanhas, numa área de difícil acesso. A sociedade era muito guerreira. Todos os homens eram treinados e se tornaram os melhores e mais disciplinados soldados da Grécia. Os espartanos tinham leis muito rígidas, dois reis para governar e eram os grandes rivais de Atenas.&nbsp;



Esparta foi fundada pelos dórios, que conseguiram dominar os aqueus e se apossaram de suas terras. Cercada por montanhas, não tinha saída para o mar. Assim, não desenvolveu o comércio e a navegação.



A sociedade estava dividida em três grupos sociais:&nbsp;



Esparciatas&nbsp;- guerreiros, descendentes dos dórios. Eram a camada dominante, detentora das terras e possuía direitos políticos.



Periecos&nbsp;- os aqueus que não resistiram aos invasores. Eram homens livres, mas sem direitos políticos. Atuavam como camponeses, artesãos e comerciantes. Em época de guerra, eram convocados para o serviço militar.



Hilotas&nbsp;- a maioria da população. Eram servos do Estado e trabalhavam nas terras dos esparciatas.&nbsp;Os hilotas tinham vida miserável, estavam expostos à violência, exerciam várias atividades e revoltavam-se com frequência.









A organização do poder político era feita de maneira a manter os privilégios da camada dominante. Os principais órgãos políticos eram:



Diarquia&nbsp;- formada por dois reis.

Gerúsia&nbsp;- era o conselho dos anciãos, composta por pessoas com mais de 60 anos que fiscalizavam e administravam os assuntos do governo.

Ápela&nbsp;- uma assembléia popular formada por cidadãos com mais de 30 anos.



Educação Espartana



Na Antiguidade, a cidade-estado grega de Esparta era muito voltada para as atividades militares. Desta forma, a educação recebeu forte influência da área militar.
Extremamente rigorosa, a educação espartana tinha como objetivo principal formar soldados fortes, valentes e capazes para a guerra. Logo, as atividades físicas eram muito valorizadas.&nbsp;
Por volta dos sete anos de idade, os meninos espartanos eram levados por suas mães para uma espécie de escola, onde as atividades físicas seriam trabalhadas. Já na adolescência, entravam em contado com a utilização de armas de guerra.
O senso crítico e artístico não eram valorizados em Esparta, pois os jovens estudantes tinham que aprender a aceitar ordens dos superiores e falar somente o necessário.
As meninas espartanas também tinham uma educação específica. A educação feminina tinha como objetivo formar boas esposas e mães. Elas também participavam de atividades desportivas e torneios. A função deste tipo de educação para as meninas era formar mulheres saudáveis e fortes, para que pudessem, futuramente, dar a luz a soldados saudáveis e fortes para Esparta.


Vejam os vídeos sobre a Educação Espartana que assistimos durante as aulas.


















Para quem gostou do vídeo sobre os soldados de Esparta, que conta a épica saga dos 300 guerreiros espartanos liderados pelo rei Leonidas na batalha das Termopilas onde conseguem barrar o avanço do gigantesco exército Persa.

Segue um documentário dublado em português de Portugal do canal History Channel. "Os últimos heróis - 300 de Esparta":








Atenas



Atenas estava localizada perto do mar. Por isso, era um dos principais centros exportadores da Grécia. Esta pólis era poderosa, ficou muito rica… mas a quantidade de escravos crescia e lutava por mais direitos.&nbsp;









Localizada na Ática, nas proximidades do mar Egeu, formou-se com o ajuntamento de tribos jônicas. Desenvolvia o artesanato e o comércio.



A sociedade era formada pelas seguintes camadas:



Eupátridas&nbsp;- os 'bem nascidos', tinham privilégios, eram os grandes proprietários de terras.



Geomores&nbsp;- pequenos proprietários de terras.



Demiurgos&nbsp;- comerciantes e artesãos.



Metecos&nbsp;- eran os estrangeiros que moravam em Atenas e se dedicavam ao comércio e ao artesanato.



Escravos&nbsp;- prisioneiros de guerra e pessoas condenadas por dívidas.



A vida do escravo eram muito difícil. Alguns trabalhavam nas minas de prata, outros nas atividades domésticas e até mesmo na prostituição. As fugas eram frequentes.&nbsp;



A organização do poder se dava com um rei intitulado basileus. A monarquia foi a primeira forma de governo. Aos poucos, os eupátridas passaram a limitar o poder do rei.&nbsp;



Aos poucos, artesãos e comerciantes enriqueceram e passaram a reivindicar participação política. Daí, houve confronto entre os grupos sociais e para resolvê-las foi necessário algumas reformas. Essa é outra história.



Educação Ateniense&nbsp;


Na antiguidade, a cidade-estado grega de Atenas destacou-se nas áreas de artes, teatro, literatura e outras atividades culturais. Desta forma, a educação ateniense refletiu os anseios e valores desta sociedade.
A educação ateniense tinha como objetivo principal à formação de indivíduos completos, ou seja, com bom preparo físico, psicológico e cultural.
Por volta dos sete anos de idade, o menino ateniense era orientado por um pedagogo. Na escola, os jovens estudavam música, artes plásticas, Filosofia, etc. As atividades físicas também faziam parte da vida escolar, pois os atenienses consideravam de grande importância a manutenção da saúde corporal.&nbsp;
Educação das meninas&nbsp;
Já as meninas de Atenas não&nbsp;frequentavam&nbsp;escolas, pois ficavam aos cuidados da mãe até o casamento.&nbsp;










Informação retirado de:&nbsp;




http://aula-de-historia.blogspot.com.br/2009/04/cidades-estados-gregas-esparta-e-atenas.html










Pessoal segue abaixo os dois vídeos que trabalhei da série Grandes Civilizações e os demais vídeos sobre o tema para vocês se prepararem para a Avaliação da próxima semana:


Parte 1&nbsp;










Parte 2


























Professor Rogério Naves