Trabalho de Estudos Orientados Presenciais 1º ano Ensino Médio
Autor: Eliana | Publicado: 2012-12-11T12:27:00-08:00







E. E. “Maurílio Albanese Novaes”

Natureza do trabalho:&nbsp;
Estudos Orientados Presenciais&nbsp; Disciplina: Português&nbsp;&nbsp; Valor:
40,0 pontos&nbsp;&nbsp; 

Professora: Eliana Maria&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Data __/___/2012

Aluno:
__________________________&nbsp; Nº ____&nbsp;&nbsp;&nbsp; Série 1°&nbsp;&nbsp;
Turma ______



 

  
  
&nbsp; 

“Não desampares a
  sabedoria, e ela te guardará; ama-a e ela te protegerá... em andando por&nbsp; elas, não se embaraçarão os teus passos; se
  correres não tropeçarás”. Provérbios 4.6,12

&nbsp; 

 




Instruções

Este trabalho deverá ser manuscrito.
Não será aceito trabalho com rasuras, nem folhas amassadas ou
     dobradas.
Perguntas e respostas feitas a caneta.
     Usar cores diferentes para separar pergunta de resposta (azul ou preta).
Resolva as questões, estude, reveja as atividades feitas.
Procure o professor em caso de dúvidas.
Muito capricho e bom trabalho!




1 – Responda: O que é literatura?

2 – Definir as funções hedonistica e
catártica&nbsp; da literatura.

3 - O que é gênero textual?

<!--[if !supportLists]-->4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->–
Caracterize:

<!--[if !supportLists]-->a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->&nbsp;Gênero lírico

<!--[if !supportLists]-->b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Gênero
épico

<!--[if !supportLists]-->c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Gênero
dramático

<!--[if !supportLists]-->d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Gêneros
narrativos modernos



5 – Conceitue:

<!--[if !supportLists]-->a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Linguagem
verbal e não verbal.

<!--[if !supportLists]-->b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Linguagem
mista

<!--[if !supportLists]-->c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Linguagem
digital

<!--[if !supportLists]-->d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Locutor,
locutário e interlocutores

<!--[if !supportLists]-->e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Variedade
linguística, variedade padrão, variedade não padrão e gíria



6 – Elabore um quadro resumo com as
características das cantigas trovadorescas.

7 – Cite as características do Classicismo.

8
- O que foi Barroco?

9
- Cite os aspectos identificados na produção literária do Barroco Português.

10
- Gregório de Matos cultivou 3 vertentes da poesia lírica. Cite-as.



Leia o texto:









A
Christo S. N. Crucificado estando o poeta na última hora de sua vida.



Meu Deus, que estais pendente em um madeiro,

Em cuja lei protesto viver,

Em cuja santa lei hei de morrer

Animoso, constante, firme, e inteiro.



Neste lance, por ser o derradeiro,

Pois vejo a minh vida anoitecer,

É, meu Jesus, a hora de se ver

A brandura de um Pai manso Cordeiro.



Mui grande é vosso amor, e meu delito,

Porém pode ter fim todo o pecar,

E não o vosso amor, que é infinito.



Esta razão me obriga a confiar,

Que por mais que pequei, neste conflito

Espero em vosso amor de me salvar.









11. No poema anterior, como em vários outros
da lírica religiosa de Gregório de Matos, o poeta explora algumas ambiguidades
inerentes à doutrina católica. Assinale a alternativa correta quanto à presença
dessa característica no poema.

a) O eu-lírico manifesta sua desconformidade
com a doutrina católica, protestando contra o fato de ter de viver na "lei
de Deus" (primeira estrofe).

b) O eu-lírico confia no perdão divino,
escudado no argumento de que o pecado, por maior que seja, é finito, enquanto o
amor de Deus é, necessariamente, infinito (terceira e quarta estrofes).

c) O eu-lírico, descontente com a própria
sorte, é cético quanto à possibilidade de que Jesus interceda, no momen­to
crucial de sua morte, em seu favor (segunda estrofe).

d) O eu-lírico argumenta em favor de si mesmo
ao recordar que a razão o leva a acreditar em Deus, mas a emoção, em conflito,
leva-o a descrer e a pecar, e) O eu-lírico é irônico ao considerar
"santa" a lei de Deus, e afirma que, apesar dela, morrerá fiel aos
seus próprios princípios (primeira estrofe).



&nbsp;12 - Com
referência ao Barroco, todas as alternativas são corretas, exceto:

a) O Barroco estabelece contradições entre
espírito e carne, alma e corpo, morte e vida.

b) O homem centra suas preocupações em seu
próprio ser, tendo em mira seu aprimoramento, com base na cultura greco-latina.

c) O Barroco apresenta como característica
marcante, o espírito de tensão, conflito entre tendências opostas: de um lado,
o teocentrismo medieval e, de outro, o antropocentrismo renascentista.

d) A arte barroca vincula-se à
Contra-Reforma.

e) O Barroco caracteriza-se pela sintaxe
obscura, uso de hipér­boles e de metáforas.



13 - &nbsp;Assinale a alternativa incorreta.

a) O Cultismo, ou Gongorismo, é a vertente
barroca voltada para as imagens, a manipulação verbal, a ornamentação estilística.

b) O Conceptismo é a vertente barroca voltada
para o jogo de idéias, a argumentação sutil que visa a convencer pelos recursos
da lógica.

c) A linguagem cultista tende ao
rebuscamento, ao preciosismo, pelo acúmulo de figuras (metáforas, antíteses,
hipér­boles, sinestesias, hipérbatos, quiasmos, anáforas etc.).

d) A linguagem conceptista é menos rebuscada
que a gongórica, volta-se mais para o conteúdo das palavras, para a essência de
sua significação.

e) Cultismo e Conceptismo são pólos opostos
do Barroco e tendem a ser mutuamente excludentes.



14- Leia o trecho de um sermão, do Padre
António Vieira:



Será porventura o estilo que hoje se usa nos
púlpitos um estilo tão empeçado, um estilo tão dificultoso, um estilo tão
afetado, um estilo tão encontrado a toda parte e a toda a natureza? O estilo há
de ser muito fácil e muito natural. Compara Cristo, o pregar e o semear, porque
o semear é uma arte que tem mais de natureza que de arte.



O objetivo do autor é:

a) destacar que a naturalidade - propriedade
da natureza pode tornar mais claro o estilo das pregações religiosas.

b) salientar que o estilo usado na igreja,
naquela época, não era afetado nem dificultoso.

c) argumentar que a lição de Cristo é
desnecessária para os objetivos da pregação religiosa.

d)mostrar que, segundo o exemplo de Cristo,
pregar e semear afetam o estilo, porque são práticas inconciliáveis.



15- Assinale a alternativa verdadeira sobre
Pe. Vieira e sua obra:

a) Representa o abrasileiramento do estilo
barroco pela incorporação de tupinismos, termos africanos e do falar coloquial
à sua obra.

b) Afastou-se totalmente do Cultismo ou Gongorismo,
atitude que radicalizou a partir do Sermão da Sexagésima.

c) Defendeu o Conceptismo, o primado da
ideia, dos argumentos, da "palavra de Deus" sobre o malabarismo
verbal e sobre o preciosismo estéril.

d) Como jesuíta, concentrou-se nos temas
místi­cos: a devoção mariana, a elevação espiritual, o afastamento das questões
mundanas.



16 - Assinale o
item verdadeiro sobre a poesia de Gregório de Matos.

a) Escreveu
somente poesias satíricas.

b) Satirizou
duramente os ricos e os poderosos, mas defendeu os pobres e os oprimidos da
sociedade baiana e brasileira.

c) Fez poesia
satírica, lírico-amorosa e sacra, mas notabilizou-se na poesia satírica.

d) Fez poesia
satírica, lírico-amorosa e sacra, mas só a poesia satírica possui qualidades
literárias.



17 - (UFAC/2007)
O Arcadismo brasileiro surgiu por volta de 1700, tingindo as artes de uma
nova tonalidade burguesa, só não se pode afirmar que

a) Tem suas fontes nos antigos grandes
autores gregos e latinos, dos quais imita os motivos e formas.

b) Apresentou uma corrente de conotação
ideológica, envolvida com as questões sociais do seu tempo, com a crítica aos
abusos de poder da Coroa Portuguesa. 

c) Legou a nós os poemas de feição épica
Caramuru, de Frei José de Santa Rita Durão e O Uraguai, de Basílio da Gama, no
qual se reconhece qualidade literária destacada em relação ao primeiro.

d) Teve em Cláudio Manuel da Costa o
representante que, de forma original, recusou a motivação bucólica e os modelos
camonianos da lírica amorosa. 









18
- Ao caracterizar a poesia de Bocage (1765-1805), o Professor Massaud Moisés
afirma:



&nbsp;“A primeira fase, ou maneira, da poesia
bocageana &nbsp;marca-se pelo influxo maior
das regras e&nbsp; convenções trazidas pelo
neoclassicismo arcádico, &nbsp;sintetizadas no
culto do Fingimento e da&nbsp; Dependência
[...] Então, amargando amores&nbsp; infelizes,
o poeta cerca-se de imagens mitológicas&nbsp; e
clássicas, numa flagrante transposição de seus&nbsp;
infortúnios.” (MOISÉS,
Massaud.&nbsp; A Literatura&nbsp; Portuguesa. 29. ed. São Paulo: Cultrix,
1988.&nbsp; p.&nbsp;
130) 



Considerando
o conjunto de características &nbsp;apresentadas
pelo Professor Massaud Moisés, os&nbsp; versos
que correspondem à primeira fase de&nbsp; Bocage
são:









(A)&nbsp; “Ó retrato da morte, ó Noite amiga / Por 

cuja
escuridão suspiro há tanto! / Calada 

testemunha
de meu pranto, / De meus 

desgostos
secretária antiga!” 



(B)&nbsp; “Quando à que me rendeu jurava ufano / 

Gostar
por ela do funéreo instante, / Dizia a 

doce
amada ao terno amante: / ‘Inália 

morrerá
se morre Elmano!’ ” 



(C)&nbsp; “Aos olhos meus, de prantear cansados, / 

Cansados
de velar, teu vôo inclina; / E vós, 

sonhos
d’amor, trazei-me Alcina, / Dai-me a 

doce
visão de seus agrados:” 



(D)&nbsp; “Vagueava o meu bem num ermo agreste, / 

Onde
o mocho agoureiro se carpia 

[lamentava],
/ Não tão meiga e gentil como 

algum
dia, / Mas inda conservava um ar 

celeste:”










19 - Considere as afirmativas abaixo,
referentes ao Arcadismo brasileiro: 

I. A natureza adquire um sentido de
simplicidade, verdade e harmonia, impondo-se como modelo para a realização do
ser humano. 

II. A vinculação ao mundo natural se dá
através de uma poesia de caráter pastoril. 

III. Defende-se a imitação da simplicidade
dos autores clássicos, que produziram suas obras na &nbsp;Antiguidade Greco-Romana e no Barroco. 

IV. Há uma forte ligação com a Inconfidência
Mineira, pelo fato de poetas como Cláudio Manuel da Costa e Tomás António
Gonzaga terem se envolvido na rebelião contra a metrópole. 

V. Os poetas enfatizam a subjetividade, pois
estavam convencidos de que deviam expressar em seus textos sentimentos
intensos, passionais e impulsivos. 



Está CORRETO o que se afirma em: 







a) I e III, apenas. 

b) I, III, IV e V, apenas. 

c) II e V, apenas. 

d) I, II e IV, apenas. 









20 – (UFPE)&nbsp;Assinale a alternativa em que o autor NÃO utiliza prosopopéia.

a)&nbsp;“A luminosidade sorria no ar: exatamente isto. Era um
suspiro do mundo.” (Clarice Lispector)

b)&nbsp;“As palavras não nascem amarradas, elas saltam, se
beijam, se dissolvem…” (Drummond)

c)&nbsp;“Quando essa não-palavra morde a isca, alguma coisa se
escreveu.” (Clarice Lispector)

d)&nbsp;&nbsp;“Meu nome é Severino, Não tenho outro de
pia”. (João Cabral de Melo Neto)



(ANHEMBI)







“A novidade veio dar à praia

na qualidade rara de sereia

metade um busto de uma deusa maia

metade um grande rabo de baleia

a novidade era o máximo

do paradoxo estendido na areia

alguns a desejar seus beijos de deusa

outros a desejar seu rabo pra ceia

oh, mundo tão desigual

tudo tão desigual

de um lado este carnaval

do outro a fome total

e a novidade que seria um sonho

milagre risonho da sereia

virava um pesadelo tão medonho

ali naquela praia, ali na areia

a novidade era a guerra

entre o feliz poeta e o esfomeado

estraçalhando uma sereia bonita

despedaçando o sonho pra cada lado”

(Gilberto
Gil – A Novidade)







21 - Gilberto Gil em seu poema usa um
procedimento de construção textual que consiste em agrupar idéias de sentidos
contrários ou contraditórios numa mesma unidade de significação. A figura de
linguagem acima caracterizada é:







a)&nbsp;Metonímia.

b)&nbsp;Paradoxo.

c)&nbsp;Hipérbole.

d)&nbsp;Sinestesia.







22 - (UFPE)&nbsp;Nos enunciados
abaixo, a palavra destacada NÃO
tem sentido conotativo em:

a)&nbsp;A comissão técnica
está dissolvida. Do goleiro ao ponta-esquerda.

b)&nbsp;Indispensável à boa
forma, o exercício físico detona músculos e ossos, se mal praticado.

c)&nbsp;O melhor tenista
brasileiro perde o jogo, a cabeça e o prestígio em Roland Garros.

d)&nbsp;Sob a mira da
Justiça, os sorteios via 0900 engordam o caixa das principais emissoras.



23 - Identifique as figuras de linguagem
presentes nas passagens abaixo:

a) A brisa do Brasil beija e balança ( Castro
Alves) 

b) Antes de sair, tomamos um cálice de licor.


c) Amou daquela vez como se fosse máquina.
(Chico Buarque) 

d) Ela se preocupa tanto com o passado que
esquece o presente. 

e) Aquele rapaz não é legal, ele subtraiu
dinheiro. 

f) Como você escreve bem, meu vizinho de 5
anos teria feito uma redação melhor! 

g) Já lhe disse isso um milhão de vezes 

h) A formiga disse para a cigarra: ” Cantou...agora
dança!” 

i) O que o vago e incógnito desejo de ser eu
mesmo de meu ser me deu." (Fernando Pessoa) 

j) A Amazônia é o pulmão do mundo. 



24 - &nbsp;Marque a frase em que deve ser empregada a
primeira das duas palavras que aparecem entre parênteses:

a) Essas hipóteses _________ das circunstâncias
(emergem - imergem) 

b) Nunca o encontro na _________ em que
trabalha (sessão - seção)

c) Já era decorrido um _______ que ela havia
partido, (lustre - lustro)

d) O prazo já estava _______ (prescrito -
proscrito);

e) O fato passou completamente ________
(desapercebido- despercebido).



25- &nbsp;Marque a frase que se completa com o segundo
elemento do parênteses:

a) A recessão econômica do país faz com que
muitos _________ (emigrem - imigrem)

b) Antes de ser promulgada, a Constituição já
pedia muitos ________ (consertos - concertos)

c) A ditadura _________ muitos políticos de
oposição; (caçou - cassou)

d) Ao sair do barco, o assaltante foi preso
em___________ (flagrante - fragrante)

e) O juiz _________ expulsou o atleta
violento (incontinenti- incontinente).



26- &nbsp;Marque a alternativa que se completa
corretamente com o segundo elemento do parênteses:

a) O sapato velho foi restaurado com a
aplicação de algumas ________ (tachas-taxas)

b) Sílvio _________ na floresta para caçar
macacos (imergiu-emergiu)

c) Para impedir a corrente de ar, Luís _______
a porta (cerrou-serrou)

d) Bonifácio ________ pelo buraco da
fechadura (expiava-espiava)

e) Quando foi realizado o último ________ ?
(censo- senso).



27 - &nbsp;Marque a alternativa que se completa com o
primeiro elemento do parênteses:

a) A polícia federal combate o _________ de
cocaína (tráfego-tráfico)

b) No Brasil é vedada a ________ racial;
embora haja quem a pratique (discriminação-descriminação)

c) Você precisa melhorar seu __________ de
humor (censo-senso)

d) O presidente _________ antecipou a queda
do muro de Berlim (ruço-russo)

e) O balão, tremelizindo _________ para o céu
estrelado (acendeu-ascendeu).



28- &nbsp;(SANTA CASA) As silabadas, ou erros de
prosódia, são freqüentes no uso da língua. Assinale a alternativa onde não
ocorre nenhuma silabada: 

a. Eis aí um protótipo de rúbrica de um homem
vaidoso. 

b. Para mim a humanidade está dividida em
duas metades: a dos filântropos e a dos misântropos. 

c. Os arquétipos de iberos são mais pudicos
que se pensa. 

d. Nesse ínterim chegou o médico com a
contagem de leucócitos e o resultado da cultura de levêdos. 

e. Ávaro de informações, segui todas as
pegadas do éfebo.



29- (FGV-RJ) Assinale a alternativa em que
todas as palavras estão corretamente grafadas: 

a) raiz, raízes, sai, apóio, Grajau 

b) carretéis, funis, índio, hifens, atrás 

c) buriti, ápto, âmbar, dificil, almoço 

d) órfão, afável, cândido, caráter, Cristovão


e) chapéu, rainha, tatu, fossil, conteúdo



30- Complete as lacunas com a expressão
correta (entre parênteses):

“O _______ (cervo - servo) prendia-se nos
arbustos, fugindo dos _______ (cartuchos - cartuxos) que pipocavam por toda a
_______ (área - aria);



a) cervo – cartuxos – área;

b) servo – cartuchos – aria;

c) cervo – cartuchos – área;

d) servo – cartuchos – área;

31 -.O __________ (emérito-imérito) causídico
____________ (dilatou-delatou) o plano de fuga do meliante, que se encontrava
na __________(eminência-iminência) de escapar da prisão:



a) emérito – delatou – iminência;

b) imérito – dilatou – eminência;

c) emérito – dilatou – iminência;

d) imérito – delatou – iminência;



32 - Complete as lacunas usando adequadamente
(mas / mais / mal / mau):



“Pedro e João ____ entraram em casa,
perceberam que as coisas não iam bem,pois sua irmã caçula escolhera um ____
momento para comunicar aos pais que iria viajar nas férias; _____ seus, dois
irmãos deixaram os pais _____ sossegados quando disseram que a jovem iria com
os primos e a tia.”



a) mau - mal - mais - mas;

b) mal - mal - mais - mais;

c) mal - mau - mas - mais;

d) mal - mau -mas - mas;

e) mau - mau - mas - mais.



33 - &nbsp;Leia as frases abaixo:

1 - Assisti ao ________ do balé Bolshoi;

2 - Daqui ______ pouco vão dizer que ______
vida em Marte.

3 - As _________ da câmara são verdadeiros
programas de humor.

4 - ___________ dias que não falo com
Alfredo.



34 - Escolha a alternativa que oferece a
seqüência correta de vocábulos para as lacunas existentes:

a) concerto – há – a – cessões – há;

b) conserto – a – há – sessões – há;

c) concerto – a – há – seções – a;

d) concerto – a – há – sessões – há;

e) conserto – há – a – sessões – a .



35- &nbsp;Indique a alternativa que contém a seqüência
necessária para completar as lacunas abaixo:

“A ______ de uma guerra nuclear provoca uma
grande _______ na humanidade e a deixa _______com relação ao futuro da vida na terra.”



a) espectativa – tensão – exitante;

b) espectativa – tenção – hesitante;

c) expectativa – tensão – hesitante;

d) expectativa – tensão – hezitante;

e) espectativa – tenção – exitante.



36 - &nbsp;Complete corretamente as lacunas:

“O _______ de veículos de grande porte, em
vias urbanas, provoca ________ no trânsito; forçando a que os motoristas dos
carros menores ________,muitas delas, completamente sem _________ ;



a) tráfico – infrações – inflijam – concerto;

b) tráfego – infrações – inflijam – conserto;

c) tráfego – inflações – infrinjam –
conserto;

d) tráfego – infrações – infrações –
conserto;

e) tráfico – infrações – infrações –
concerto.