A FUNÇÃO DA REUNIÃO DE PAIS
Autor: Luana  | Publicado: 2017-01-21T14:04:00-08:00








Segundo a LDB (Lei de Diretrizes e
Bases-Lei 9.39496) “A educação abrange os processos formativos que se
desenvolvem na vida familiar, na convivência humana...”.&nbsp;

As escolas brasileiras possuem características
similares quando o assunto é reunião de pais, isso por que todas realizam esse
procedimento. As reuniões acontecem em geral em determinados períodos do ano,
especialmente no fechamento dos bimestres, momento que marca a entrega de
notas.&nbsp;






O sistema
brasileiro de ensino propõe que um aluno para avançar nas séries de ensino
subseqüentes deve obter notas mínimas em todas as disciplinas, desse modo, os
principais objetivos das periódicas reuniões é justamente para discutir esse
assunto.&nbsp;



Em
praticamente todas as reuniões promovidas pelas escolas as realidades são
idênticas, até mesmo a estrutura delas são parecidas, os pais dos alunos que
obtiveram notas elevadas e que apresentam bom comportamento são parabenizados e
os pais daqueles que não atingiram as médias estabelecidas pela escola e que
não apresentam comportamento apreciado, são alertados quanto à falta de
interesse e disciplina do filho.&nbsp;



A
concepção de grande parte dos educadores em momento de reunião de país é de
“vingar” do aluno, pois existe a possibilidade de colocar os pais contra os
filhos a partir do “arsenal” de informações negativas obtidas no decorrer do
bimestre e que nesse momento é emitido para os responsáveis. Esses educadores
esperam não uma melhoria e sim uma punição por parte dos pais.&nbsp;



Esse
agrupamento escolar não deve ter tal configuração, pois ao invés de promover
uma evolução positiva pode dificultar o desenvolvimento do aluno.&nbsp;



A escola
deve abrir espaços para solucionar ou pelo menos buscar alternativas para uma
melhoria na realidade escolar do aluno, desse modo deve-se estabelecer
parcerias entre a escola e os pais, para que haja uma condução positiva dos
possíveis problemas, além disso, os professores devem compreender a realidade
em que vive determinado educando, para que não venha fazer julgamentos
precipitados a respeito do mesmo.&nbsp;



Isso faz
parte da realidade de muitas crianças, adolescentes e jovens, quando alguns
alunos não apresentam bons resultados escolares são reprimidos ou excluídos
como um ser para o qual não há solução, sendo que muitas vezes esse indivíduo é
fruto de lar desestruturado, pais separados, quando existe alcoolismo na
família, violência, dentre muitas outras mazelas de ordem familiar.&nbsp;



Nesse
sentido é que a reunião deve se focalizar, na troca de informações para que a partir
desse ponto possa elaborar de forma conjunta uma solução, e que não se resuma
somente em períodos de fechamento de notas, mas no decorrer de todo o
ano.&nbsp;



Essa
perspectiva não é algo que ocorre na totalidade das escolas, ou seja, não é uma
regra, porém é a pratica mais difundida no meio escolar, nesse caso o melhor é
planejar objetivos e questionamentos direcionados à família e que essa também
agregue contribuições, uma vez que a escola não consegue educar sozinha.&nbsp;



A
educação deve ser instituída com a participação efetiva de pais e escola. As
reuniões devem fazer parte da realidade escolar como algo harmonioso e um
centro de soluções para vida escolar dos alunos.




Fonte:Por Eduardo de Freitas

Equipe Brasil Escola (UOL)