Limites do treinamento
Autor: Alessandra Caprara | Publicado: 2011-05-27T12:18:00-03:00

Fiona - Caso complicado, mas resolvido como possível (Arq pessoal)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Esse assunto é uma constante na vida de um educador de animais. Simplesmente porque no Brasil não temos o costume de adotar/comprar animais com ajuda profissional. E como é tudo muito passional, ou pior, baseado na estética, acabamos por perceber, no final, que o temperamento do animal é incompatível com o do tutor. Esse fato piora com a falta de regulamentação para a criação de animais, sendo que existem criadores sérios (poucos) e muitas fábricas de animais que não têm critério para cruzamento e acabam deformando o temperamento da raça.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; A princípio essa questão não parece assim tão grave, mas se considerarmos que a relação humano-animal depende basicamente da capacidade do humano em se adaptar ao temperamento do animal para poder ter com ele uma relação&nbsp;prazerosa&nbsp;e não destrutiva, temos que os maiores limites são mesmo humanos. &nbsp;E neste momento chegamos num ponto interessante para os tutores que nos lêem, mas principalmente para os profissionais do comportamento ou aspirantes: temos sim que saber o máximo que pudermos sobre comportamento animal, mas se você acha que isso é tudo, está enganado - temos que saber mais ainda sobre comportamento humano, o que não significa que seremos psicólogos e nem devemos, mas sim para que possamos acessar as pessoas pertencentes aos diversos tipos de personalidade. Compliquei?
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Vamos supor que você seja do tipo durão, que consegue manter liderança mesmo sobre o cão mais dominante e vá atender uma cliente sensível, daquelas que vestem rosa bebê e dormem com um urso de pelúcia E com o cão, daquelas que o marido chama de amorzinho e é só mimos com ela. O que você acha que poderá acontecer dentro de sua relação profissional? Viu só? RELAÇÃO! Da mesma forma que o temperamento de um animal pode ser incompatível com de seu tutor, o temperamento de um humano pode ser incompatível com o temperamento de outro. Se o durão aí conhecer minimamente o comportamento humano, saberá:
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1 - identificar as diferenças
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2 - moldar seu próprio comportamento
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3 - superar as diferenças
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4 - acessar o temperamento da cliente
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 5 - não perder a cliente e
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 6 - resolver o problema conseguindo ainda alguma indicação.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; De que vai adiantar chegar na moça sensível e dizer: olha, você não pode mais fazer carinho em Lulu, pois a mima muito. Ela deve deixar de dormir na sua cama e precisa rolar na grama um pouco ao menos. Olha, se não perder a cliente, no mínimo construirá entre si e ela uma grande muralha. Ela vai lhe achar um grosso, insensível e se mantiver o compromisso profissional com você será apenas para NÃO fazer o que você diz e pior: fazer exatamente o contrário.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Repito aqui que isso que estou dizendo sobre comportamento humano não tem absolutamente NADA a ver com ser psicólogo da(o) cliente, por favor hein? :)
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Certa vez tive uma cliente que acabou adotando uma Pastor Alemão alucinada. Medrosa, dominante, insegura. A cachorra tinha uma história de vida difícil, tinha sido maltratada, apanhou muito numa época bem sensível da vida (até 3 m de idade mais ou menos) e ficou de um jeito bem terrível. Fui chamada e a cliente disse: você é minha última esperança. PÉÉÉ, minha buzina interna gritou! OPA! Não resolvo isso sozinha não. Já percebi duas coisas: ela não pretendia participar das aulas e pensava que eu deveria resolver todo o caso entregando outra cã pra ela. Calma, doce, corajosa e que passeasse sem puxar como um trator. Um dos meus principais objetivos era trazer a cliente para a aula e fazer com que ela entendesse o processo real da educação canina.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ela participou das primeiras aulas e eu percebi sua inabilidade com os equipamentos e sua incapacidade em dar uma bronca. Era muito sensível e mesmo depois de ter sido mordida a ponto de arrancar sangue, mesmo já tendo lutado corporalmente com a cachorra, não conseguia deixar de dar comida na boca nem de colocar pra dormir, cantar nana neném, etc. Era um caso bem complicado, mas eu teria que dar mesmo um jeito...
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Sou do tipo durona, então foi bem complicado, pois mesmo usando milhões de jeitos pra falar a mesma coisa ela acabou se enchendo e sumiu das aulas. Ficávamos eu e a cachorra, às vezes uma empregada. Fiquei 8 meses na casa, dos quais 6 meses eu ia lá 4 vezes na semana. Eram 40 minutos de aula na rua, passeio. Eu saía sempre com algum hematoma, pois ela tinha a força de 2 tratores. Não penei assim nem com o Mozart do post anterior, com seus 80 Kg. Usei tudo que eu sabia e no fim dos 8 meses a cachorra, que tinha desvios comportamentais sérios, passeava com a atenção toda voltada para mim e na minha presença ficava mais tranquila. A tutora conseguia sim passear com ela também, num pedaço curto, mas conseguia.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;No meio do nosso treinamento, a cliente me chamou e disse: Alessandra, eu entendo tudo que você fala, acho tudo muito certo, mas confesso pra você que não tenho temperamento pra isso. BINGO! Ela fechou o caso. Relação incompatível, pois a cachorra precisava de uma líder pra se acalmar devido ao seu alto grau de medo e a necessidade constante de liderar (alta dominância), mas a cliente não conseguiria ser líder. Ela era daquelas que mima, a todos... Isso foi em 2008, não sei que fim deu essa relação, mas esse caso mostrou claramente pra mim os limites do treinamento quando o tutor não quer ou não consegue participar, entender, se moldar e treinar seu próprio animal.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Abraços! :)