PRODUZINDO SABERES
Autor: Núcia | Publicado: 2013-07-08T23:14:00-03:00

ORGANIZAÇÃO DOS CONHECIMENTOS


A formação profissional não consiste apenas em ouvir palestra ou fazer determinados cursos. É um processo contínuo e progressivo, onde a aprendizagem vai acumulando conhecimento e este sendo transformado em práticas bem sucedidas. Atividades como a leitura de bons livros, filmes oportunos, entrevistas, permitem a construção de um profissional melhor habilitado para o seu trabalho. Na perspectiva da multiplicidade de saberes, pensamos em realizar um projeto de formação semestral complementar, abordando um tema central a todas as áreas. Nesta primeira passagem do Projeto, temos como sugestão As dificuldades na Leitura e escrita dos alunos dos anos iniciais, entendendo a possibilidade de aprofundar o conhecimento sobre as competências e habilidades propostas para o alcance dos objetivos que demandam solução do problema referido e assim sendo, produzirmos frutos saudáveis desta experiência. Podemos definir a Formação Continuada como conjunto de atividades desenvolvidas pelos envolvidos, com objetivo formativo, realizadas individualmente ou em grupo, visando o desenvolvimento pessoal e profissional na direção da preparação para a realização das atividades a serem exercidas.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;


“Ninguém nasce educador ou marcado para ser educador. A gente se faz &nbsp;educador, a gente se forma, &nbsp;como educador, permanentemente,&nbsp;



na prática e na reflexão sobre a prática” (Paulo Freire).






&nbsp;1. Título: Formação Continuada de Professores&nbsp;

&nbsp;2. Equipe de Trabalho&nbsp;



Administração Escolar&nbsp;
&nbsp;Coordenação Pedagógica
&nbsp;Conselho Escolar




&nbsp;3.Temática abordada&nbsp;



A importância da Formação Continuada;&nbsp;
Gestão na sala de aula;&nbsp;
Competências e Habilidades para o Ensino Fundamental I;&nbsp;
Avaliação do desempenho dos estudantes. &nbsp;

4.Escola da realização das atividades EMEF BEATRIZ ERNESTO DE MELO&nbsp;

5.Objetivos&nbsp;

5.1 Geral&nbsp;


Contribuir para o enriquecimento da formação inicial e continuada de professores atuantes na Escola Beatriz Ernesto de Melo e no processo de formação escolar dos alunos dos anos iniciais.


&nbsp;5.2 Específicos&nbsp;



Apresentar a importância da formação continuada como principal geradora de novas ideias e metodologias;&nbsp;
Analisar as realidades pedagógicas das turmas e a aplicabilidade das Competências e Habilidades para os anos iniciais do ensino fundamental;
Enriquecer as propostas metodológicas e de trabalho dos docentes a partir de estudos sobre Gestão na sala de aula;
Oportunizar vivências pedagógicas, de acordo com uma metodologia dialética na construção do conhecimento para avaliação do desempenho dos estudantes;




&nbsp;6.Resultados Esperados&nbsp;



Proporcionar subsídios aos professores da Escola Beatriz Ernesto de Melo para estudarem e debaterem sobre as Competências e Habilidades para anos iniciais, objetivando a aquisição do domínio da leitura e escrita;&nbsp;
Prover informações sobre a gestão da sala de aula para obtenção de maiores resultados;&nbsp;
Aplicar conhecimentos sobre como avaliar o desempenhos dos estudantes;&nbsp;
Contribuir para a formação de professores mediante estudo.&nbsp;




&nbsp;7. Atividades Propostas&nbsp;



Encontro com os gestores e docentes (apresentação da proposta de estudo, objetivos e explanação sobre o tema);&nbsp;
Avaliação das condições das turmas, do corpo docente;
Leituras e estudos complementares sobre os temas e dos textos sugeridos;&nbsp;
Estudos e discussões sobre os temas propostos: Competências e habilidades para o Ensino fundamental, Gestão na sala de aula e Como avaliar o desempenho dos estudantes.&nbsp;
Exercícios práticos com aprofundamento teórico objetivando desenvolver as habilidades criativas dos participantes, utilizando textos, músicas, vídeos e dinâmicas de atividades.







 




APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DO TEMA GESTÃO NA SALA DE AULA
































NOSSAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES...&nbsp;







 









































































































































































 





HORA DO LANCHE...










ATIVIDADES EM GRUPOS: MAPEAMENTO DAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS NOS ANOS/SÉRIES