POSSÍVEIS CAUSAS DA INDISCIPLINA NA SALA DE AULA E NA ESCOLA
Autor: EM SINTONIA COM A EDUCAÇÃO | Publicado: 2011-08-25T18:15:00-07:00



Há  pais que, por manter seus filhos na escola, acham que esta é  responsável pela educação dos mesmos. Quando a escola reclama de maus  comportamentos ou das indisciplinas dos alunos, os pais jogam a  responsabilidade sobre a escola." (TIBA, 1996:169) 		 		
 		 			 		 			 Escrito por *Denise 			 			&nbsp;Possíveis causas da indisciplina na sala de aula e na escolaPor que as crianças não obedecem? esta pergunta intriga vários profissionais da educação. Por  que atualmente as crianças não obedecem nem seus pais, tampouco os  professores? Os alunos hoje não têm limites. Ao observar todo o  cotidiano escolar, vê reclamações e relatos dos funcionários e até mesmo  da diretora, e estes também destacaram a questão disciplinar como uma  das dificuldades fundamentais para o bom desenvolvimento do trabalho  escolar. Segundo os professores, o ensino teria como um de seus  obstáculos centrais a conduta desordenada dos alunos, como: bagunça,  tumulto, falta de limites, mau comportamento, desrespeito.Realmente,  conquistar a disciplina em sala de aula e na escola tornou-se um  verdadeiro desafio para o ensino atual, tanto nas instituições de âmbito  público como privado e merece uma séria reflexão. E os questionamentos  continuam.·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mas, o que quer fazer diante de uma classe de baderneiros? ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Como colocar ordem no caos? ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; De quem é a culpa?Muitas  pessoas atribuem a culpa pelo comportamento indisciplinado do aluno à  educação recebida na família, assim como à dissolução do modelo nuclear  familiar. Segundo o Psicólogo Esron Ribeiro, do corpo docente do  Seminário Teológico de Sumaré, muitas crianças têm uma criação familiar  totalmente autoritária, estão acostumadas a serem surradas e a receberem  severos castigos, por esta razão não conseguem viver em ambiente  democrático.Para  Esron, muitos pais acabam dando liberdade excessiva a seus filhos,  criando filhos indisciplinados, cheio de dengos, que não conseguem  conviver com obrigações rotineiras e sentem-se frustrados quando não são  o centro das atenções. A maior parte dos alunos vem de lares  desestruturados, são filhos de pais separados, por isso apresentam um  comportamento tão agressivo. Após  conversa com um acadêmico, que está pesquisando sobre o relacionamento  da escola e a família, acrescento que o problema da indisciplina também  está associado à desvalorização da escola por parte dos pais, que  dificilmente aparecem na escola, muito menos nas reuniões, além de não  acompanhar as lições dos filhos e tomar conhecimento de seus  comportamentos na escola. 		 			 		 			  			
A  autora diz que a vida em sociedade pressupõe a criação e o cumprimento  de regras e preceitos capazes de nortear as relações, possibilitar o  diálogo, a cooperação e a troca entre membros deste grupo social. A  escola! por sua vez, também precisa de regras e normas orientadoras do  seu funcionamento e da convivência entre os diferentes elementos que  nela atuam. Nesse sentido, as normas deixam de ser vistas apenas como  prescrições castradoras, e passam a ser compreendidas corno condição  necessária ao convívio social. E dentro desse pensamento, o professor é o  disciplinador que educa, oferece parâmetros e estabelece limites.A  indisciplina, então, passa a ser vista como uma atitude de desrespeito,  de intolerância aos acordos firmados, do não cumprimento de regras  capazes de pautar a conduta de um individuo ou de um grupo.