Mais ideias para início do ano!!
Autor: Profª Ana Lúcia (Lú) | Publicado: 2014-01-25T05:14:00-08:00


Adorando compartilhar estas dicas para os planejamentos de início do ano letivo.&nbsp;

É super bacana proporcionar atividades de integração da turma nesse início, a turma ganha intimidade e fortalece vínculos, essenciais para que haja um bom aprendizado no decorrer do ano.&nbsp;

Aprendizagem sem vínculo professor-aluno &nbsp;não existe! Seja afetivo com seus alunos!!&nbsp;Divirtam-se!! &nbsp;


08 Atividades e dinâmicas para volta às aulas - 1º ao 5º Ano




Objetivos



Promover a integração e adaptação dos alunos.
Estabelecer regras que deverão ser seguidas ao longo do ano letivo.
Resgatar valores importantes, como respeito e solidariedade.
Abordar a ética no cotidiano escolar.
Reforçar a importância da cooperação e da amizade.


01 - Vamos brincar de massinha?

Faixa Etária: 1º e 2º Ano




1. Divida os alunos em duplas e distribua massas de modelar.

2. Peça que criem objetos que serão usados ao longo do ano. Exemplo: lápis, caneta, caderno.

3. Promova a apresentação dos trabalhos e a troca de ideias.





02 - Troca de presentes&nbsp;


Faixa Etária: 1º ao 3º ano






1. Distribua papel, lápis de cor e canetinhas aos alunos.

2. Solicite que façam um desenho para retratar a importância da amizade.

3. Explique que cada desenho se transformará em um presente para o colega que acabou de conhecer.

4. Promova a troca de desenhos e aborde a importância de fazer novas amizades.



03 - Pintura Coletiva


Faixa Etária: 4º e 5º ano




1. Providencie tintas atóxicas, pincéis, rolinhos e papel de parede branco.

2. Reserve um espaço na sala ou no pátio para aplicar o papel de parede.

3. Sugira a pintura coletiva do painel de acordo com um tema. Exemplo: O que esperam de 2014?



04 - Dinâmica do pirulito


Faixa Etária: 3º e 4º ano




Objetivo: Reforçar a amizade








1. Providencie pirulitos em número suficiente para os alunos.

2. Peça que segurem o doce com a mão direita e mantenham o braço esticado.

3. Sinalize para que abram o pirulito, mas alerte que não será permitido mover o braço direito.

4.Após diversas tentativas, mostre que só é possível abrir com a ajuda do colega e que ele também terá que fazer o mesmo para ajudar o outro.



05 - Auto Retrato


Faixa Etária: 4º e 5º Ano









1. Distribua para cada aluno uma bexiga e peça que encham.

2. Em seguida, entregue canetinhas coloridas e solicite que cada um desenhe o seu rosto na bexiga.

3. Após concluir o desenho, os alunos deverão jogar a bexiga para cima.

4. Dê um sinal para que cada aluno pegue no ar a bexiga de um colega.

5. Faça uma roda e solicite que cada aluno adivinhe de quem é o autorretrato.

6. Caso não acerte, o aluno que desenhou deverá se apresentar, falar seu nome e dar um abraço no colega.

7. Dê continuidade até que todos se apresentem.



06 - Árvore dos Sonhos


Faixa Etária: 1º ao 5º ano






1. Em um papel pardo ou cartolina represente uma árvore. Você poderá afixá-la em um painel em sala de aula ou no pátio.

2. Na parte superior da árvore, escreva uma pergunta. Exemplo: Como você gostaria que fosse 2014?

3. Distribua um papel com o molde de uma folha de árvore.

4. Peça para que escrevam o que esperam de melhor para o ano letivo. Exemplos: amizades sinceras, boas notas etc.

5. As crianças deverão afixar suas folhas com os desejos na árvore.

DICA: A árvore pode ganhar uma versão de mapa e envolver mais turmas. Basta afixar no pátio e sugerir a construção de bonequinhos, que ficarão localizados em diferentes pontos do mapa, formando uma grande corrente.


07 - Da ordem ao caos




Faixa Etária: 4º e 5º ano






1. Combine com a turma que, quando você bater palmas, todos deverão parar imediatamente as atividades solicitadas.

2. Peça que cantem ao mesmo tempo uma música para o companheiro ao lado.

3. Bata palmas e sugira nova atividade: que todos cantem ao mesmo tempo uma música para o grupo.

4. Bata palmas novamente e escolha um aluno para cantar para a classe.

5. Mostre para as crianças as diferenças entre a ordem e o caos. Enquanto todos cantavam ao mesmo tempo, ninguém se entendia e a situação gerou desconforto. Já quando apenas um aluno cantou e os demais pararam para escutar, a ordem foi estabelecida.

DICA: Levante outras situações nas quais a ordem é essencial e estabeleça com os alunos as regras de convivência. Explique que quando desrespeitamos o próximo deixamos a organização de lado e estamos perto do caos.

08 - Contrato Pedagógico


Faixa Etária: 1º e 5º ano







1. Reúna a turma e questione sobre boa convivência, respeito, expectativas para o ano letivo etc.&nbsp;

2. Estimule a reflexão e a troca de ideias. A partir das respostas, construa um contrato, que será revisto e reestruturado semanalmente ou sempre que houver necessidade.