NÃO FOI NO CENTRO ESPÍRITA!
Autor: Liandra Lilian Vieira | Publicado: 2012-11-29T07:32:00-08:00





A finalidade essencial do Espiritismo é a melhoria das 
criaturas

Orson Peter Carrara


&nbsp; &nbsp; &nbsp;Se você indagar de qualquer pessoa que exerça a função de caixa num 
supermercado, farmácia, padaria, etc. sobre onde aprendeu o procedimento de 
registrar a compra do cliente e sua quitação com dinheiro vivo, cartão de 
crédito ou cheque, cada modalidade com suas características próprias de 
encaminhamento e processamento, ele não dirá que foi na escola, mas sim na 
própria rotina de trabalho, através de alguém que lhe repassou o 
conhecimento.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;O mesmo exemplo pode ser ampliado para outras práticas profissionais, 
onde o aprendizado ocorre na própria prática da atividade.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;O mesmo raciocínio ocorre na prática espírita nas instituições. Sempre 
houve alguém que repassou o conhecimento, orientou e encaminhou, com sua 
experiência, alguém que inicia e começa a trabalhar na seara espírita.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;Essa transmissão de conhecimento, todavia, está sujeita aos 
condicionamentos, vícios e ponto de vista alcançado na compreensão dos 
postulados do Espiritismo.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;Assim como a escola deveria possuir estrutura para transmitir a 
experiência da preparação profissional, ao invés de deterem-se apenas na 
transmissão do conhecimento (nem sempre devidamente assimilada), as instituições 
espíritas possuem objetivos definidos e claros de serem construtores e geradores 
do conhecimento, mas nem sempre esta é a realidade que se apresenta.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;Muitas vezes, limita-se à transmissão de informações com base em pontos 
de vista pessoais, sempre sujeitos aos equívocos de entendimento, vícios e 
condicionamentos a que todos, alunos em aprendizado que somos, estamos 
sujeitos.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;Por esta razão surgem as deturpações e práticas incoerentes, frutos 
diretos da inexata compreensão do Espiritismo, de seus fundamentos e objetivos, 
misturando-se misticismos, hábitos estranhos à Doutrina Espírita, disputas, 
vaidades e seus consequentes desdobramentos.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;Embora pareça paradoxal, referidas crises existentes nas instituições 
são naturais e benéficas porque elas proporcionam crescimento a aprendizado, 
levando à busca dos verdadeiros parâmetros. Mas é fato real que muitas 
afirmações e práticas não foram transmitidas no centro espírita, embora sua 
tribuna e estrutura possivelmente tenham sido utilizadas. Foram transmitidas na 
ausência do conhecimento, através de nossos equívocos de entendimento.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;A construção do conhecimento solicita debates, questionamentos, troca de 
informações, análise ponderada de conceitos, dispensa de preconceitos, 
entendimento correto de palavras, parágrafos, gramática e mesmo, é óbvio, a 
exata compreensão do Espiritismo e seus fundamentos. Referidos conhecimentos, 
para serem adquiridos e assimilados, e, portanto, construídos interiormente, 
requerem firmeza e perseverança dos grupos e seus integrantes, pois a mera 
transmissão de informações assemelha-se a alguém que abrisse o próprio cérebro e 
colocasse sua massa cerebral para distribuir...

&nbsp; &nbsp; &nbsp;Vejamos, todavia, com bons olhos, esse conflito e aparente disparate na 
diversidade de entendimento e práticas. Isso é salutar.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;Faz-nos pensar, convida à reflexão e oferece a multiplicidade das 
experiências para que igualmente sejam analisadas.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;Mas, há que se ater ao momento aflitivo com que se depara a Humanidade. 
O instante presente solicita que “menos competição e mais cooperação, deve 
ser a preocupação de todos espíritas sinceros, a fim de transferir a Doutrina 
para as futuras gerações, conforme a receberam do Codificador e dos seus 
iluminados trabalhadores das primeiras horas”, como acentua o Espírito 
Vianna de Carvalho e outros Espíritos-espíritas, na oportuna mensagem 
“Campeonato da Insensatez”, publicada pela revista “Reformador”, 
páginas 8 a 10 da edição de Outubro de 2006, na psicografia de Divaldo 
Franco.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;É que, acentua o Espírito: “Estais comprometidos, desde antes da 
reencarnação, com o Espiritismo que agora conheceis e vos fascina a mente e o 
coração. Tende cuidado! Evitai conspurcá-la com atitudes antagônicas aos seus 
ensinamentos e imposições não compatíveis com o seu corpo doutrinário.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;Retornar às bases e vivê-las qual o fizeram Allan Kardec e todos aqueles 
que o seguiram desde o primeiro momento, é dever de todo espírita que travou 
contato com a&nbsp; Terceira Revelação judaico-cristã porque o tempo urge e a hora é 
esta, sem lugar para o campeonato da insensatez”.

Pois (e vale muito transcrever mais este parágrafo), continua o Espírito: 
“Não se dispõe de tempo (...) para a assistência aos sofredores e 
necessitados que aportam às casas espíritas, relegados a segundo plano, nem para 
a convivência com os pobres e desconhecedores da Doutrina, que são encaminhados 
a cursos, quando necessitam de uma palavra de conforto moral urgente... Os 
corações enregelam-se e a fraternidade desaparece.”

&nbsp; &nbsp; &nbsp;Não é, pois, no centro que surgem tais dificuldades. É dentro de nós 
mesmos, espíritos-espíritas, encarnados mesmo (embora integrantes das 
instituições), necessitados todos da autêntica compreensão dos autênticos 
objetivos do Espiritismo, que não são outros senão como indicado no item 292 de 
O Livro dos Médiuns: “Não esqueçais que o fim essencial, exclusivo, do 
Espiritismo é a vossa melhora...”

&nbsp; &nbsp; &nbsp;Tratemos, pois, com a máxima urgência, de nos adequarmos ao Espiritismo 
e não tentar adequar o Espiritismo ao nosso estreito, limitado e imperfeito 
ponto de vista pessoal, nem sempre coerente com o autêntico conhecimento à nossa 
disposição. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;







Orson Peter Carrara&nbsp;(Matão/SP