Miguilim: uma encenação comovente
Autor: André | Publicado: 2008-07-13T20:34:00-03:00

                                       Acordar é não ter medo de abrir os olhos, é acreditar na existência da luz, é enxergar as cores com todos os seus matizes mais-que-perfeitos, é viver o presente construindo passo-a-passo o futuro. É acima de tudo compreender a existência de Deus.  Ainda há salvação e vida inteligente, pulsante, pensante e criativa dentro da Escola de Teatro da Universidade Federal da Bahia. Quando penso em todas as produções já assistidas por mim e por muitos que lá estiveram em tempos áureos da Escola de Teatro-UFBA, percebo-me entristecido e ao mesmo tempo saudoso da qualidade oferecida nas montagens que traduziam o trato delicado, competente, simples, sincero e criativo do diretor no seu trabalho com os alunos-atores que dali faziam parte em relação às significativas, belas e ricas obras teatrais.  Hoje, contemplo a reavivaçao da arte e o respeito ao palco por parte de uma turma de 3º semestre do curso de Licenciatura em Artes Cênicas do atual currículo em sua bela montagem intitulada “Miguilim” do autor João Guimarães Rosa. A apresentação que ocorreu nos dias 19 e 20 de junho de 2008 na sala 5 da referida unidade que encerrava os trabalho da turma, mostrou-nos que ainda há preocupação no que diz respeito à qualidade estética das produções encenadas por seu alunado e seus orientadores em montagens simples e ao mesmo tempo singelas que nos arrebata e nos coloca num lugar antes só acionado na infância no trato com um livro de histórias ou contos infantis.    Diante da eminente e bela montagem reflito e indago: Quanto custa romper a inércia e começar? E mais, quanto custa propor um novo passo, um novo ritmo, interromper uma seqüência, um cânone de resultados garantidos e olhar a platéias sabendo que é por ela que nos movemos? A história de “Miguilim” uma criança de oito anos é filtrada pelo olhar do  menino sensível e delicado que empenha-se em compreender as pessoas e as coisas que o cercam lutando para chegar aos seus objetivos. Por essa razão, o autor organizar a história a partir dessa perspectiva que contrasta um ambiente pobre num mundo rico, a cidade predominantemente rural e pequena de nome Mutum é o cenário. Após vários acontecimentos que se dão ao longo de toda a história o final demonstra-nos a liberdade conquistada através do enxergar com os óculos que é na verdade um convite a que todos nós também o façamos, ou seja, abramos  também nossos olhos.  O recorte feito pela então coordenadora do módulo 3 de Licenciatura bem como orientadora, professora e mestra da escola de teatro Célida Salume que nesta bela encenação atuou como diretora em conjunto com outros professores e a turma,  tocou-me! Para mim, uma busca conjunta que pelo desafio e pela simplicidade e delicadeza tornou-se mais um caminho que um fim, um grande encontro prazeroso com nossa criança interior e essa sabedoria brincante que de tempos em tempo precisamos nos lembrar, ouso-me a dizer que a busca pela experimentação da vida.  A condução da professora Célida Salume pelo que pude observar do resultado final do processo me dá há entender que o processo de criação dessa montagem foi com toda certeza eminentemente coletivo, obviamente tendo uma linha e mão condutora para que não fossem perdidas a essência e a delicadeza do trabalho. Mesmo com todas as dificuldades que com toda certeza encontraram ao longo do caminho, vê-se o empenho de todos para que uma mostra que a primeira vista nos é apresentada de maneira simples, toque-nos a alma e nos faça sair da sala de apresentação elevados, apaixonados e esperançosos acreditando na salvação da arte. Sabemos, que muitas cabeças pensando, opiniões diferentes com toda certeza faze-nos muitas vezes  atrapalha, mas quando todos comungam de uma mesma energia e buscam-na, o equilíbrio se instaura e nos revela, ou melhor, nos exalta. Pois, além de contar uma história, a encenação expressa a materialização da sensibilidade,  o preenchimento de um vazio, a alquimia até a descoberta pura e única da essência revelada por meios de procedimentos poéticos.  O que chamou a minha atenção, não pela novidade e sim pelo empenho e, que ao meu ver abrilhantou esse espetáculo foi à estrutura cênica. Como a universidade tem em seu currículo atual o sistema de módulo e isso traduz-se na continuidade da mesma turma durante toda a graduação, a montagem “Miguilim” teve um elenco grande exatamente por ser uma das turmas da escola. A importância da participação de todos fez com que a professora-orientadora utilizasse mais de um ator para o mesmo personagem que por vários momentos surpreendeu-me, pois, o personagem central da história bem como os secundários tiveram suas apresentações de diferentes maneiras/emoções. Passagens como a do doce de abóbora que a mãe dá para o miguilim comoveu-me, pela delicadeza da cena, assim como, a presença do narrador que por muitos momentos apresentou-nos a história numa grande contação de causo. Por fim, o desfecho final, que com toda certeza não só me arrebatou como também o fez com todos que ali estavam, o momento da entrada do herói da história encenado por vários dos alunos na cena dos óculos que levou-os até a platéia num lirismo-lúdico mostrando-nos a liberdade do menino através dos óculos, ou melhor, do enxergar.  Os alunos-atores mostraram-me que também sentem com o coração, assim como os artistas, pois são artistas e no revelar de um exercício repetitivo, onde o corpo com todas as suas limitações consegui atingir seu objetivo final leva o espelho mágico que é o público, ficar na espera de que ele, artista, formule sempre novas questões.