As Transições da Era de Peixes para a Era de Aquário – Parte 4 - Arte e Cultura
Autor: Carlos Falcão | Publicado: 2013-02-19T17:39:00-03:00



Nada
passa impune pelas transformações que a transição da era de peixes para aquário
vem trazendo. Entre os arquétipos das artes, cultura e educação também não há
exceção. 



Nos
tempos do império romano (Era de Áries), a música tinha alguns contextos
fundamentais. Era, entre outras maneiras, utilizada em manobras militares,
estimulando os soldados a invocarem algum tipo de força arquetipicamente masculina
que poderia somar em seu potencial de agressividade e capacidade de luta em
batalhas. Também trouxe da herança cultural grega, etrusca e mais a frente do
período helenístico os grandes shows e performances que eram também realizadas
em concursos musicais. A música fazia o artista ser visto como alguém com cultura
acima da média, ocupando posição destacada na sociedade pelo dom artístico e musical.
Havia também música ininterrupta nas grandes festas, principalmente nos grandes
bacanais, já distorcidos em sua essência original que é a celebração do deus do
vinho Dionísio, o Baco, na época da colheita em gratidão pela fartura.















A Era
de Áries contribuiu diretamente na transição da arte romana de uma influência etrusca,
para posteriormente seguir a linha grega, aí já também com a mistura da cultura
helenística favorecida com a conquista da Magna Grécia, sul da Península
Itálica. Essa conquista vai promovendo a mistura e trazendo a influência dessa cultura
artística mais desenvolvida, com técnicas não conhecidas pelos antigos, como a
tridimensionalidade na pintura. Infelizmente não há muitas pinturas ou afrescos
desse período, por causa do Vesúvio e sua erupção em 79 d.c. que invadiu
Pompéia e Herculano, destruindo grande parte. Mas alguns exemplos mostram,
principalmente em Pompéia, que havia criatividade artística erótica bastante
desenvolvida e aprofundada.

















Na era
de peixes, as artes vão gradativamente sendo desnutridas da vibração ariana que
continha até então a energia da competição, distinção social, sexualidade,
militarismo, entre outras. E então vai dando espaço proporcionalmente gradativo
para a energia pisciana, que abastece então o “tanque de combustível da
criatividade”, mas agora com as emoções, a sublimação dos conteúdos
inconscientes advindos de culpas e traumas, a intuição, a inspiração, os sonhos
e a espiritualidade. 



Aqui a
arte muda seu foco e deposita a sua ênfase natural no envolvimento do
expectador com o encanto e a magia da arte produzida e que trazem uma sensação
de conexão com um mundo sutil e encantado da imaginação, da fantasia e
inspiração que se enraíza também nas profundezas do inconsciente do artista e
do seu público. É importante lembrar que as energias entre as eras ficam “misturadas”
por séculos (estimativa de 400 a 800 anos) até se atingir um patamar onde
apenas a energia da era do momento presente estar sendo regida pela vibração de
apenas um signo. Essa mudança é lenta, gradual, e sutil e imperceptível no dia
a dia. Mas ao alargar a régua do tempo olhando para as mudanças que ocorreram de
2 ou 3 séculos para o momento presente, percebe-se com maior nitidez o que uma
mudança de era significa e como transforma o planeta todo de maneira completa e
sem qualquer tipo de exceção. Podemos ser capazes de imaginar como estará
vivendo a humanidade em outros 2 ou 3 séculos a frente? Coisas totalmente impossíveis
e impensáveis numa época fazem parte do simples cotidiano rotineiro em outro
momento...E assim por diante.



As
artes também carregavam na era de peixes um forte contexto religioso em geral
ligado às instituições(peixes) que regiam a fé. O exemplo da arte sacra que atravessou
séculos, também sendo objeto de manipulação da Santa Sé, que impunha regras
para qualquer tipo de arte ou manifestação cultural poder ser criada e/ou
difundida, ou não. A introjeção esquizóide de qualquer sentimento de culpa nos
fiéis se torna a força motriz do mecanismo de repressão social que acabou
gerando conteúdos inconscientes mais conflituosos e complexos, e por
consequência, mais ricos e que possibilitam evoluir o mecanismo da sublimação
trazendo ainda mais brilhantismo aos artistas da época.

















Fazendo
um paralelo em uma escala diferente, os exemplos que temos no século XX mostra
um modelo usado pelas ditaduras e que se espalharam pelo planeta são bem
antigos. Esse fenômeno coletivo de enriquecimento no conteúdo da classe
artística é semelhante, por exemplo, ao da época da ditadura no Brasil onde a
repressão militar a qualquer idéia diferente da que o poder centralizado determinava
gerou uma reação das pessoas que não podiam se calar. E assim nos brindaram com
obras fantásticas de artistas que souberam aproveitar a capacidade criativa de
sublimação para se expressarem e trouxeram a tona um vasto e inestimável acervo
artístico para a Música Popular Brasileira. Nesse contexto brasileiro
específico, já vemos a energia aquariana misturada com a de peixes. As emoções
represadas e caladas a força se transmutam em conteúdo sublimado artístico
(peixes) com um caráter revolucionário, social e humanitário (aquário)
fortíssimos.



Na era de peixes as instituições poderosas foram determinando o que poderia ser
criado ou não, em realidade a arte bizantina não tinha mais liberdade na
produção de sua arte e a manipulação do clero ali também se fez presente e foi
constituída politicamente.

















A
partir do Século XI que se instaurou a arte românica, que era nítida nas
igrejas e foi difundida principalmente através das cruzadas com o início da
prosperidade da Europa depois de muitos anos de dificuldades. Nessa altura a
arte e cultura eram usadas pela igreja para minar o poder dos nobres que foram
tendo suas terras divididas e por consequência o poder reduzido ao longo das
gerações. Assim foram ditadas as regras sobre tudo aquilo que se podia pensar,
criar e expressar.



No
Século XII já há um nível de urbanização nas grandes cidades que influencia a
transição da cultura que antes era ligada a natureza e ao campo. Isso fica evidente
também na arquitetura que traz mudanças rumo a uma tendência gótica. As igrejas
góticas são grandiosas e tentam expressar a grandiosidade de Deus e de seu
poder sobre a vida e sobre tudo. Os seus detalhes e a beleza estética só foram
valorizadas séculos mais tarde, já no período. É quando o padre saiu do
monastério e foi para a catedral ter uma atuação mais direta com as massas das
grandes cidades.



A
música no período romântico toma tamanha dimensão de complexidade que a grande
maioria dos compositores, como Bach, Beethoven, Mozart e Chopin, entre outros
desse período é tida ainda nos tempos de hoje como gênios dotados de um dom acima
da média e que não existe mais atualmente, principalmente com o conforto
tecnológico na hora de produzir e/ou compor uma música.















Percebe-se
que é nítida a mudança na qualidade criativa nas artes nos dias de hoje. Não é
coincidência que justamente numa época em que os seres humanos mais têm
liberdade de pensar e se expressar como nunca houve antes no mundo civilizado,
o conteúdo a ser sublimado empobrece ou diminui com a ausência de repressões
externas intensas, influenciando diretamente a qualidade das produções
artísticas atuais, que com a proximidade da era de aquário vão tendo suas
funções tomando rumos mais sociais do que emocionais. 



A dança
também quebra o padrão de beleza e passa a vivenciar um período de
experiencialismo, diminuindo a importância da estética e dos conteúdos
emocionais, trazendo a tona uma expressão mais social dos conteúdos latentes.
Danças com movimentos mais robotizados e menos delicados ganham importância e
valor social. A poesia concreta, arte plástica contemporânea entre outros são
bons exemplos de artes já sendo embriagadas da energia aquariana.















A arte
tinha uma função emocional, de criar sensações que levassem o público alvo a sentir algo. Continha uma estrutura teatralizada
e/ou dramática onde o público era levado a vivenciar qualquer tipo de emoção ou
sentimento. O objetivo da arte na Era de Peixes, além de libertar conteúdo latente
do artista, era fazer seu público sentir.
E esse conteúdo cria um elo forte entre artista e seu público pelo fato da
energia de peixes ser capaz de fazer conexões entre inconscientes com uma
telepatia nem sempre conhecida, mas atuante trazendo a tona traumas passados e
emoções contidas através de situações artístico-catárticas.



As
artes tinham mais tempo para serem criadas e intuídas na era de peixes, apesar
de terem que seguir padrões e normas políticas e religiosas. Os artistas tinham
em sua disposição as ferramentas que necessitavam, e tinham que ser dotados de
talento artesanal, que hoje em dia está sendo substituído gradativamente com o
advento da tecnologia aquariana. A produção em massa, a necessidade da agilidade
desfavorecem a liberdade criativa, e cumprem simplesmente uma expectativa mais
imediata de uma função social capitalista, mas já bem mais desapegada
emocionalmente. 



Com o
tempo passando a música começa gradativamente a perder a complexidade de sua
estrutura de composição das grandes peças e sinfonias e os grandes concertos
com sinfônicas e filarmônicas, diminuindo os membros dos grupos e mudando o
formato da produção musical. Da mesma forma a perfeição técnica nas pinturas e
esculturas vai dando lugar a uma forma diferente do artista se expressar, com
menos atenção à estética ou em ser agradável aos sentidos físicos. Há um
alargamento da sua liberdade criativa frente aos conceitos da igreja que vai
gradativamente perdendo força de influência sobre vida, a cultura e as
diretrizes dos valores pessoais individuais e coletivos. A arte agora tem que
expressar conteúdos humanos de forma livre e também não necessariamente
estética ou bela, tampouco de cunho emotivo. A razão substitui os sentimentos e
aos poucos a arte começa a ser usada para expressar idéias e pensamentos além
das emoções. Se na era de peixes a arte tinha como função promover “o sentir”,
na era de aquário procura-se despertar uma
consciência social. Vemos isso nitidamente hoje na arte contemporânea,
fundamentalmente no século XX. Aos poucos aquilo que emocionava profundamente,
tocando emoções e conteúdos mais latentes foi tendo seu espaço no mundo
diminuído em prol de atividades artísticas mais centradas na razão e no
pensamento. No Brasil, a semana de arte moderna representa um marco. Houve uma
grande revolução na liberdade de criação, a busca com uma ruptura definitiva
com a antiga arte. Linguagens e abordagens criativas novas, o advento da poesia
declamada... Simplesmente ter algo caracterizado como “novo” já era valorizado,
não dependendo muito da qualidade final da arte produzida. A arte não tem mais que
ser bela, tem que ter uma função social. Essa é a nova qualidade desejada pela
demanda humana em relação a todas as artes.















Também
na arquitetura é nítida a diferença de uma natureza criativa nas construções
das grandes catedrais góticas, dotadas de infinita riqueza de detalhes, em
relação aos edifícios “padronizados” que são usados por correntes religiosas
atuais. Mesmo as residências tinham um estilo mais criativo e detalhista do que
hoje temos com a arquitetura “funcional” que tem cada vez menos metros
quadrados para acomodar uma família em um apartamento. O Ornamento farto na era
de peixes praticamente deixa de existir por conta da necessidade de ter um lar
prático.















Parte
da arte que antes era feita artesanalmente hoje está sendo realizada por bons,
competentes e criativos usuários de computador. Isso modifica o conceito de quem
tem dom de artista ou não. Uma pessoa pode ter imenso talento criativo, sem
nenhum talento artesanal, mas que pode explorar essa criatividade através de
uma interface digital. Talvez um excelente artesão não seja competente
utilizando um computador para uma criação digital.



O
Artista dá espaço para que haja um componente entre ele e sua criação. A
tecnologia. Músicas eletrônicas, desenhos animados, cinema, câmeras digitais,
mp3, instrumentos elétricos, sintetizadores, softwares de gravação que simulam
mesas de som com infinitos canais, ou que modificam as imagens de uma foto,
etc.















Até
mesmo a escrita está numa transformação drástica. A caligrafia que é um
trabalho artesanal (já foi muito mais) está em processo de extinção. Quem sabe
não chegará o dia em que as crianças podem vir não a aprender a escrever, mas
sim já a digitar em seu processo de alfabetização. A caligrafia está cada vez
mais restrita. Poucas décadas era até mesmo disciplina obrigatória em alguns
cursos escolares. Fica simples imaginar que há 30 anos ninguém tinha e-mail e hoje
em dia, quem não possui ao menos um endereço eletrônico está com sérios
problemas de comunicação com o mundo.



A
produção artística tinha anteriormente uma configuração que era provida apenas
do talento e da capacidade criativa e/ou artesanal do artista. Hoje a
eletricidade e a tecnologia realmente movem o planeta. Imaginando uma pane
elétrica no mundo pode-se perceber que o ser humano teria que aprender a
conviver novamente apenas com quem está próximo fisicamente. Sem elevadores,
geladeiras, automóveis, telefones, computadores... O Ser humano com o tempo vai
se desfazendo de talentos por conta das facilidades que o momento atual lhe
proporciona através do avanço das descobertas científicas e tecnológicas da
raça humana. E essa mudança não fica limitada as artes, mas ao contrário, afeta
a vida de todos de forma generalizada. Isso tem uma contrapartida que é a
possibilidade constante de ocorrer alguma mudança inevitável e nem sempre
previsível (aquário é o signo do imprevisível) e a constante necessidade de se
sentir preparado para se adaptar a algo que nem sabe se vai ou quando irá
acontecer. E isso gera seres humanos naturalmente mais inquietos, elétricos...
Um tempero tipicamente aquariano.



A
tecnologia aquariana está presente também na quebra das regras de leis de
direitos autorais dissolvendo barreiras e pulverizando pelo planeta grande
parte da criação artística disponível. Qual informação cultural, que hoje em
dia não se consegue obter com alguma facilidade através de ferramentas da
internet? Os tempos mostram que toda produção cultural, artística, intelectual
está se tornando naturalmente de domínio planetário e não parece hoje em dia ser
possível impedir que toda informação e conhecimento produzido pelo ser humano
estejam acessíveis a todos de forma gratuita. Temos o exemplo da famosa batalha
entre a banda de rock Metallica e a Napster. A empresa produziu um software que
permitia conexão em rede, interação e interação entre pessoas do mundo todo de
músicas sem os autores receberem por isso. É uma luta compreensível do ponto de
vista dos artistas criadores, mas do ponto de vista de um planeta que está num
momento em que se alimenta, e precisa se alimentar de conhecimento e cultura
sem qualquer tipo de barreira parece que será cada vez mais perda de tempo. A
adaptação na forma de criar subsistência também é uma solicitação das novas
eras e tem que acontece. A tendência aponta para que ninguém mais tenha direito
de propriedade sobre qualquer tipo de conhecimento. Leis de patentes quebradas
para remédios genéricos representa outro tipo de exemplo onde o conhecimento
(fórmula) foi publicado e compartilhado em prol da sociedade.















O
Enriquecimento cultural e a homogeneização do conhecimento e da cultura no
planeta ultrapassam os conceitos de autoria pessoal em prol da coletividade. A
Era de Aquário solicita isso sem piedade dos criadores, privilegiando o
coletivo, não o individual.



Um
efeito colateral disso é que no mesmo lugar onde se encontra o conhecimento, se
encontra a inverdade. Qualquer pessoa no mundo pode hoje publicar em um blog
uma “mentira científica” com uma “embalagem credível”, fazendo o leitor crer
que aquilo é verdade. É o preço mínimo que se paga por ter acesso a todas as
informações sem barreiras. Todas mesmo, incluindo as verdades e mentiras. O
desafio é saber criar meios naturais e coletivos de filtrar aquilo que é
credível ou não. Isso é também um caminho natural e que já se nota.



O maior
ícone da mudança de aquisição cultural na transição das eras, momento em que
vivemos atualmente, foi a invenção do rádio, que pela primeira vez permitiu que
informações em formato de voz pudessem ser passadas em tempo real para
infinitas pessoas sem a necessidade da presença física do emissor e receptor.
Com o tempo, a televisão e, mais recentemente a internet são os exemplos mais
nítidos da mudança profunda em que estamos mergulhados nesse limiar das eras. O
teatro, como todo espetáculo ou evento artístico, cultural, esportivo,
jornalístico, educacional hoje pode ser encontrado e assistido através de um
aparelho eletro-eletrônico. A TV ampliou radicalmente a massificação da transmissão
de informações que o rádio deu origem. Antes do rádio, televisão e telefone todo
o conhecimento e cultura eram passados boca-a-boca, o que favorecia a
heterogeneidade das culturas que tinham suas tradições “protegidas” de miscigenação.
Tradições são algo raro hoje em dia, e que se percebe apenas em pequenas
tribos. Com o tempo e avanços na civilização, foi criado o serviço postal,
abrindo outro novo caminho aquariano de informações. Já era um “pré-projeto” do
e-mail, que é um pré-projeto de alguma outra... E assim por diante.















Algo
que ainda é preocupante e merece atenção nessa transição entre eras. Enquanto cientistas
e/ou afins buscam reafirmação com novas descobertas criando novos rótulos para
identificar os problemas que o processo educacional vem sofrendo como um todo
acabam por se esquecerem de verificar que na verdade é o método atual de transmissão
de conhecimento que vem perdendo gradativa e vertiginosamente sua competência
em cumprir seus objetivos. Não há mais como manter alunos presos em salas de
aula, enquanto uma única pessoa vai transmitindo conhecimento. Esse formato já
não atende as necessidades mais avançadas que as gerações de crianças vão
solicitando para a sociedade em seu momento de aprendizado escolar. Então, de
forma distorcida e preocupante o “problema” passa a ser a criança, que é rotulada
de hiperativa, ou é uma índigo de um subtipo específico, ou tem déficit de
atenção... Rótulos... Carimbos... Estigmas. Enquanto isso, não se olha para o ultrapassado
sistema de ensino-aprendizagem do modelo atual. Parece ser uma das áreas com
evolução mais atrasadas nessa transição das eras, principalmente por depender
de ação efetiva do poder púbico. Mesmo assim há evidências mais sutis de que a
mudança é inevitável, cedo ou tarde ela virá. A página da internet Wikipédia
por exemplo constitui uma enciclopédia ampla acessível a qualquer parte do
mundo, sem você precisar comprar “aquela caríssima Barsa que tentavam vender
batendo na sua porta”. Mas a demência, incompetência e impotência do poder
público frente às demandas educacionais são preocupantes, pois a humanidade
terá que fazer esforços adicionais para superar essa barreira e recuperar o
tempo perdido com uma educação corrompida. E isso só acontecerá quando os
sistemas políticos atuais tiverem sido dissolvidos em função de uma mudança que
também é inevitável. Tudo o que depender do poder público estará “na parte de
trás da fila” dessas mudanças. O que não depende é a demanda social, individual
e coletiva. Essas evoluem naturalmente criando algumas distorções e estigmas
indesejáveis na hora de analisar de forma mais direta e clara o momento atual
da transmissão de conhecimento e principalmente os efeitos de um sistema
educacional mais que ultrapassado no comportamento da criança e construção do
seu conhecimento no mundo atual. Os diagnósticos são turvados pela ausência de
uma visão mais ampla do nosso próprio contexto social e político. E assim se
criam cada vez mais estigmas nas crianças tentando classifica-las.















Por
fim, podemos perceber que as ferramentas sociais e políticas ficam cada vez
mais enferrujadas frente à realidade e demandas sociais que mudam cada vez mais
rápido.&nbsp;Mas
isso é um assunto para ser desenvolvido em um próximo capítulo sobre os
sistemas políticos e poder público na transição entre as eras de peixes e
aquário.





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Carlos Falcão

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