Elucubrações de uma educadora/mãe em crise
Autor: Adriana Pinheiro | Publicado: 2011-11-14T20:28:00-08:00

Depois que postei esse texto antigo, "a escola como um conto de fadas ao contrário", fiquei pensando...: em que momento da história, passada e recente, a escola foi um espaço divertido, lúdico, amado? Concordo comigo, no texto anterior, de que há, sim, um encantamento inicial... mas fiquei elucubrando: até que ponto esse encantamento inicial não é resultante do encantamento natural pelo desconhecido? Á medida que vamos conhecendo a escola, que ela vai se tornando previsível e rotineira, vai-se, como tudo na vida, perdendo o interesse... O que garante que uma escola "legal", com uma proposta pedagógica, como diriam os alunos, "bala", &nbsp;que possibilita o desenvolvimento da autonomia, que aborda temas de interesse dos alunos e contextualiza aqueles que parecem tão alheios às nossas vidas, não seria também chata, em alguma medida, para os seus alunos?

A questão é a seguinte: aprender, se educar, é uma agressão! É muito mais fácil agir sem pensar... e não sejamos hipócritas, todo mundo deseja um caminho mais fácil... Ninguém em sã consciência vai escolher um caminho pedregoso, hostil e árido tendo uma via de acesso rápido e... fácil...! Acontece que como vivemos em grupos, em sociedade, se todos agirmos segundo os nossos desejos mais, digamos, instintivos, viveremos numa barbárie. Então, precisamos cumprir regras, obedecer normas, leis... e ensinar isso também é papel da escola... e isso é chato! Então, a escola se torna chata!

Claro, não quero fazer uma análise simplista. Existem muitas outras questões, variáveis... minha intenção é apenas problematizar UM aspecto, porque tem me incomodado um pouco essa apologia à escola como espaço de ludicidade... o professor tem que ser "show"... as aulas têm que ser divertidas... os alunos têm que sair apaixonados... Não seria tudo isso uma missão impossível? O que estão exigindo dos educadores? É factível?

Não vamos, com isso, retroceder ao uso da palmatória, aos castigos e às orelhas de burro... Claro que não! O mundo mudou e continua mudando... a educação também muda, embora seu papel seja atemporal, eu acho. Mas venho pensando nessas minhas elucubrações e chego a conclusão de que aprender dói! E isso não é nenhuma constatação inédita, original... Mas vale lembrar, porque a pedagogia tem uma tendência a querer tornar a educação um processo "lindo" e "maravilhoso"... Mas a dor é dura! Ainda que o limite entre a dor e o prazer seja tênue... e é essa frágil fronteira que sustenta a educação. Entretanto, é preciso ter paciência para que o prazer de aprender se sobreponha à dor, e possamos optar, aí sim, pelo caminho mais pedregoso.

Vejo isso muito claro com meus filhos. Procuro ser um exemplo, porque acredito que as palavras,&nbsp; quando não encontram eco nas atitudes, de nada servem. Converso com eles... sou uma mãe incansável e apaixonada... desejo que eles sejam "grandes" em tudo o que fizerem. Ainda assim, vejo que por melhor que seja o meu exemplo, por mais que eu converse... é difícil mudar algumas atitudes... por que? Porque pensar antes de dar uma soco no colega que te chamou de gordo, é difícil... rsrs... principalmente quando você não gosta de ser chamado de gordo. São coisas que se aprende com limites bem definidos, na educação familiar e da escola, com o diálogo incansável e dialógico, e que geralmente vão se consolidando com o tempo... com o amadurecimento... e às vezes com algumas porradas da vida...

Eu acho ótimo que a escola seja lúdica, interessante, apaixonante... Mas que os limites &nbsp;sejam bem definidos! Porque tenho a impressão de que alguns discursos confundem ludicidade com simples divertimento, quando o uso do lúdico (como o jogo, por exemplo) também tem regras. E isso nada tem a ver com ser tradicional. Quem me conhece, sabe bem como eu encaro a educação. O espaço do diálogo é insubstituível... e há de ser dialógico porque não deve ser monológico. Abaixo à ditadura, seja ela qual for! Mas também o excesso de liberdade... a confiança cega em quem ainda está em formação... não têm sido tão salutares. Vamos repensar! Eu ainda estou nas elucubrações... de educadora e mãe em crise!