ANEXOS
Autor: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II - TRABALHO ACADÊMICO/UFMA - TEATRO LICENCIATURA | Publicado: 2011-04-22T15:21:00-07:00

 ESTADO DO MARANHÃOPREFEITURA MUNICIPAL DE SENADOR LA ROCQUESECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃOESCOLA PRESIDENTE COSTADisciplina:  ARTE   9 º Ano “B”  – MAT.          Profº - Valdiner Barros CostaPLANO DE AULA. OBJETO DE CONHECIMENTO DO TEATRO:     -  Encenação,  Jogo e Produção.. CAPACIDADES/COMPETÊNCIAS:       - Apreciação de produtos artísticos utilizando as possibilidades de leitura analise e interpretação de textos e de situações do cotidiano articulando esses conhecimentos aos demais disseminados e produzidos na escola.   - Criação de improvisações e montagens utilizando os elementos do cotidiano e materiais da linguagem cênica, compreendendo a relação palco-platéia.. OBJETIVOS:     - Estimular a capacidade criadora e imaginativa.     - Provocar a criação de processos artísticos partindo do imaginário do aluno.     - Promover a significância da relação palco-platéia.     - Apropriar-se de fazeres cênicos, a partir do uso, do conceito de jogo teatral de seus elementos constitutivos.     - Usar dos recursos cênicos, por meio de ações inventivas no estímulo do improviso e das referências adquiridas.     - Identificar e compreender os diferentes momentos da história do teatro.. CONTEÚDOS:     - Jogo teatral: Ação, Espaço, Papel/personagem.     - História do Teatro: Teatro Popular, Teatro Didático, Teatro do Oprimido.. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:          Produção:     - Jogos teatrais e exercícios de cena.     - Elaboração de exercícios utilizando os diferentes níveis, e movimentos no espaço cênico.     - Exercícios de improvisação individuais ou em grupos.       - Oficinas para construção de e composição de personagens.     Apreciação:     - Apreciação de espetáculos teatrais ao vivo, em vídeo, DVD ou TV.     - Estimular nos alunos a imaginação, a curiosidade e a flexibilidade a partir das encenações construídas em sala de aula.     - Leitura de pequenos textos teatrais.     - Exercícios cênicos de forma técnica (história, estética e crítica).      Contextualização:     - Pesquisa sobre estilos, épocas e gêneros teatrais.     - Análise oral em sala de aula a partir das encenações.      Aula expositiva com o auxílio de um data show.        1º PASSO (sala de aula): O professor trará para a sala de aula um baú,      cesto, balaio ou caixa grande contendo diversos elementos que possam ser utilizados em cena e solicitará que os alunos imaginem e verbalizem o que pode ser colocado no baú.     2º PASSO: À proporção que os alunos forem sugerindo o professor irá listando as sugestões e ao mesmo tempo apresentando outras     3º PASSO (fora da sala de aula): O professor irá sortear situações cotidianas entre os alunos e estes irão se caracterizar conforme seus personagens utilizando os elementos do baú     4º PASSO (relação palco-platéia): Os alunos formarão um circulo e apresentarão seus personagens.. AVALIAÇÃO:     - Integração.     - Interesse.      - Produção sobre gêneros teatrais.     - Participação nos jogos e encenações.. Recursos Utilizados:- Data show, Cds, micro-system.- Elementos como objetos variados: Baú, tecidos, etc.- Caracterização do grupo.