PV - 10
Autor: miasmerlin | Publicado: 2012-04-13T17:04:00-07:00

Universidade Federal de São Carlos – UFSCarDisciplina: Projeto VivencialProfessora: Fabiana Rodrigues de SousaData: 13/04/2012Cursista: Maria Inês Aparecida Soara MerlinPolo: BarretosPV – 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No andamento da elaboração do Projeto Político Pedagógico e das reuniões do Conselho Escolar, percebemos que o nosso maior problema foi precisar do Departamento de Obras da Prefeitura Municipal para a melhoria do prédio, e que às vezes não obtivemos bons resultados, pois para realizar o trabalho foi necessário enviar vários E-mails, telefonemas e muitas das vezes não foi resolvido o que foi pedido.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; E no que dependeu dos integrantes do Conselho Escolar e Comunidade foi solucionado com facilidade, rapidez e eficiência tornando assim o trabalho mais rentável.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Com os avanços que conquistamos no decorrer do curso de Gestão Escolar, eu como gestora não tinha a noção da importância da elaboração do Projeto Político Pedagógico, com isso aprendemos muito e foi então, um crescimento para os envolvidos dentro da escola e também para a Comunidade Escolar.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Para a próxima proposta devemos ter um aperfeiçoamento dos estudos de todo material que temos de embasamento teórico. Pois juntos e com consciência e dentro da lei a escola e a comunidade com responsabilidade e legalidade possam concretizar seus objetivos, pois só assim a escola terá seu espaço democrático ativo.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Com o Conselho Escolar avaliamos as ações e nos colocamos a disposição, e frente à comunidade nos disponibilizamos a fazer:-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O envolvimento de toda a equipe para que a horta fosse implantada, realizando assim o cultivo de cenouras e girassol em jardineiras.-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Integração escola e comunidade através de palestras, reuniões, comemorações e família na escola.-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Junto com toda equipe escolar envolver os alunos através de atividades para que ajudem na manutenção do prédio e utilizem todos os recursos de que a Unidade Escolar possui-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Através de ofício a solicitação de um guarda para a segurança da escola.-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Juntamente com a Secretaria de Educação e Cultura a solicitação de cursos preparatórios para os funcionários.-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A Prefeitura Municipal com a Empresa MStech solicitou cursos para professores, diretores e coordenadores incorporando as tecnologias digitais, mostrando a importância desse processo de aprendizagem na educação infantil.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quase todas as ações foram efetivadas e tivemos também a colaboração de pais para algumas ações extras executadas, mas que não faziam parte do projeto, como um jardineiro para as áreas internas e externas da escola.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Está sendo também feito depois de vários ofícios para a Secretaria de Obras e pais revindicando a reforma da calçada e a troca do piso da sala da diretoria. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Novamente em reunião com o Conselho Escolar e com os pais foi comentado sobre o blog, onde divulgamos as ações pretendidas, mas continuamos a não ter sucesso sobre este canal de comunicação. Por ser uma inovação da escola os pais não demonstram grandes interesses.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O que percebemos na escola foi o interesse em termos de participação de membros para a eleição do Conselho Escolar foi considerado bem melhor. A partir do diálogo, explicações e mostrar que a escola não é do gestor e sim de todos podemos perceber que o interesse mudou.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ao longo desta caminhada os próprios pais perceberam que o Projeto Político Pedagógico pode ser flexível, e que a qualquer momento este plano pode ter mudanças quando a comunidade assim o desejar. Com todo esse processo de mudanças na escola podemos observar que a escola está sim, tornando uma escola democrática.Referências:Baseado no modelo de desenvolvimento da escola, apresentado por OYAFUSO e MAIA no livro Plano Escolar – caminho para autonomia. (OYAFUSO, Akiko, Eny. Plano Escolar – caminho para autonomia. SP: Editora biruta. 1999. 3ª. Ed.).Guia de estudos - PV