Seminario "Leitsystem"
Autor: Vítor Locilento Sanches | Publicado: 2009-06-28T19:15:00+02:00

Nesta Sexta-feira (26/6/2009) foi finalizado o Seminario deste semestre que foi um dos grandes motivadores para minha participação neste intercambio, o Seminario que tem como Professor o Arquiteto Daniel Libeskind.O Seminario chamava-se "Leitsystem" (que é Sistema, em alemao)e visava discutir o Sistema de comunicação interna na Leuphana e a criação de uma linguagem que desse uma unidade ao Campus.Inicialmente foram feitas discussoes sobre Arte, Historia e Sociedade, com pontos de vista bem diferentes e interessantes, tendo em vista que os participantes vinham de diversos cursos que sao oferecidos na Universidade.Apos esta etapa fizemos em grupos pequenos um reconhecimento do Campus e tiramos fotos do que consideravamos "fronteiras", assim teriamos uma analise critica do que se passa hoje em dia no local e como se percebe quando se esta ou nao na área universitaria. Após outras discussoes, se tornou quase consenso que nao eram necessarias as grades que ainda restaram (uma grande maioria ja foi retirada mas, por falta de verba, restam algumas), mas também que a área universitaria precisava de uma identidade, tendo em vista que a universidade utiliza os edificio e a locação de uma época militar que nao se deseja lembrar (é...o nazismo).Entao fomos divididos em 2 grupos para que projetassemos um Sistema de comunicacao interno que fizesse os usuarios, visitantes e transeuntes se localizassem dentro do Campus, mas que também desse uma nova Atmosfera ao local, juntamente com a percepcao de que, mesmo sem uma porta, catraca (ou sei la o que), as pessoas soubessem que estao em um ambiente Universitário, já que o entorno muitas vezes é tao parecido que falta uma identidade para a Leuphana.O que ajudou a motivar os participantes foi quando o vice-presidente da universidade, Holm Keller, anúnciou que o melhor projeto teria a possibilidade de ser executado, já que o tema era relacionado justamente com uma necessidade momentanea, e que assim caso fosse plausivel, a ideia seria desenvolvida.Bom...meu grupo era formado por uma maioria de estudantes de BWL (o que seria um tipo de administracao, economia) e tambem por pessoas do KuWi (ciencias culturais). Foi muito interessante pois no inicio eles pareciam um pouco perdidos devido a profundidade das discussoes da aula, mas todos tinham interesse em manter discussoes. As ideias muitas vezes eram incabiveis, principalmente para um aluno de arquitetura, mas muitos deles concordavam, e o jogo de cintura e pensar rapido foi essencial. Um grande exercicios de fazer eles entenderem porque uma coisa é boa e outra ruim, porque se precisava desenvolver um projeto com consistencia e nao apenas ideias jogadas. Em um momento das reunioes eu tive que me explicar que eu nao estava sendo "do contra" apenas a toa, mas sim para ver se eles sabiam o porque de suas propostas e que isso daria consistencia ao projeto, pois as discussoes eram construtivas, mesmo quando eram contra o que se propunha. Foi muito interessante, pois estou (estamos nós, amigos!)acostumados a argumentar com nossos colegas de classe que tem uma formacao, no minimo, parecida, mesmo que com ideias divergentes, temos 90% de bagagem do que se aprende em aula e, também, nunca precisamos discutir com um "cliente" (que nao tem essa bagagem) sobre o nosso projeto. Muitas vezes eu via os companheiros como "clientes" que precisavam entender que fazer uma placa de madeira, porque em Lüneburg tem muitas construcoes em madeira, ou que deviamos escolher primeiro o "estilo" que iriamos seguir antes de desenvolver o projeto, nao era exatamente o melhor caminho a seguir no processo de projeto, mas sim que deveriamos discutir e que no final as formas, e etc, iriam aparecer coerentes com as necessidades e discussoes.Foi extremamente desafiante (no bom sentido!), pois as ideias iam surgindo e sendo discutidas, e conforme as etapas iam passando eu tentava trazer em imagem o que a gente discutia, assim eles passavam a ver "a coisa andar".Bom... depois de muitas semanas de discussoes o projeto foi acontecendo, com aberturas de todos os lados, para que chegassemos em algo que todos "concordassem".Analisamos a estrutura ortogonal do Campus, projetada por militares, e decidimos quebras com essas linhas, e consequentemente quebramos o passado historico, mas sem eliminá-lo. Também introduzi a discussao do Campus ser tratado como um Sistema e que os usuarios iriam descobri-lo de acordo com a analise da parte onde se está e assim entender o todo.A proposta inicial previa o projeto também de uma "entrada" para o Campus, mas decidimos que nao deveriamos tem um ponto que seria a entrada, mas sim, varios pontos principais onde nosso sistema se convergia e criava uma área de interesse.Assim, a proposta foi dividirmos a area em 3 setores. Dos pontos de convergencia sairiam linhas que o levariam aos setores e aos edificios, mas estas linhas nao deveriam acabar na porta, mas sim subir pelas paredes dos edificios, mostrando assim que nosso interesse nao era criar um caminho, mas sim insinuar uma direcao, uma maneira de se chegar no local desejado.Para as linhas um integrante do grupo que trabalha com Sustentabilidade sugeriu usarmos LED (me lembrou muito os ultimos dias no Brasil) pois eram duraveis, economicos e ter Luz como caminho seria interessante pois nao era necessario o foco direto nas linhas e também no inverno seria mais facilmente visualizadas. OK, as areas seriam identificadas por cores (adivinham...vermelho (R), verde (G) e azul (B), pois como eles disseram tratariamos com as cores primarias da luz e que se misturadas se tornam o branco, o que seria uma relacao entre o conhecimento desenvolvido nos setores ao ser discutido e relacionado com os outros se tornariam "claros"...(que parenteses grande)).Para os pontos de convergencia desenhei o que passamos a chamar de "Cubo do cohecimento", é um cubo desconstruido que é formado pelas linhas saindo e voltando ao chao, e relacionamos com o conhecimento pois, ao chamarmos de cubo, um objeto que nao é ortogonal, despertamos nas pessoas algo que o conhecimento também faz, a curiosidade e a busca por chegar em algo que se entenda, mas que nao é exato.As linhas também se tornaram lugares de estar em algumas partes do Campus onde elas sobem rente ao chao, formando bancos de diversos tamanhos.Bom apresentamos o projeto e muitas questoes foram apontadas de maneira interessante, mas em maioria o Holm Keller estava querendo entender como funcionava e se a gente era capaz de explicar. Durante a apresentacao eles se mostraram bastante interessados e ele falou que tinha um interesse enorme em executar o que ele estava vendo, apenas adaptando ao programa que a Universidade iria seguir futuramente, que justamente tinha relacao com os tres setores que tinhamos projetado. Foi muito bom quando ele falou, pois continuamos a apresentacao ainda mais motivados. O Libeskind também fez muitos comentarios interessantes sobre o projeto (elogios e consideracoes construtivas) e comentou que o projeto estava muito forte e consistente e que ele recomendaria fortemente a execução, pois muitos profissionais nao chegariam em uma solucao tao interessante e marcante como o que ele estava vendo ali. Para mim este foi o ápice, pois receber elogios sempre é muito gratificante, principalmente quando houve um empenho, principalmente de minha parte, o maior interessado, depois varias semanas e fins de semana trabalhando.Apos a apresentacao do outro grupo, ficou decidido levar a frente o nosso projeto. Agora entramos em uma etapa de fazer uma "maquete" 1:1 de uma parte do sistema para colocar em discussao aberta entre os estudantes, professores, funcionario da universidade, mas tambem para as pessoas da cidade. E assim, como a verba liberada, a possibilidade de execução. Devido a isso nao posso publicar, ainda, o que foi feito, mas vou em breve fazer uma fotos que mostrem pelo menos uns detalhes...O que mando aqui é uma foto tietagem (todo mundo tirou hahaha)...e o livro assinado....Bom, pelo tanto que eu escrevi estou vendo que houve muito trabalho e motivacao em cima deste projeto (coisa que durante o processo, nao aparece), tentei, de uma maneira, expor as discussoes mas sempre fica alguma coisa no ar...é........foi muito gratificante o resultado e a previsao do futuro...nunca vou esquecer o Libeskind indo embora e antes de sair virar, apontar e atirar "Good work!" (tres vezes) olhando na minha cara...ainda estou anestesiado...