Quadro Diagnóstico da EE Prof. Joaquim Adolfo Araujo
Autor: Claudia Rodrigues | Publicado: 2016-03-16T14:55:00-07:00


Quadro Diagnóstico da
EE Prof. Joaquim Adolfo Araujo

 

  
  
Diagnóstico Caracterização da
  Comunidade

  
  
Objetivos Gerais

  
  
Objetivos Específicos

  
  
Ações

Metas/duração

  
  
Custos

  
  
Responsáveis

  
  
Avaliação

 

  
  
A escola está localizada em São Paulo,
  IDH 0,794, Bairro Santo Amaro, que se caracteriza por média baixa renda.

A escola tem bom relacionamento com
  a comunidade mas, apesar disso, não é grande a participação da mesma nas
  atividades da escola, restringindo-se a um número pequeno de pais que
  comparecem aos eventos realizados.

A comunidade em torno da escola é composta de muitas
  residências, escolas públicas e particulares, igrejas e comércio em geral. Há
  predominância de paulistanos com renda média familiar de 3 salários mínimos;
  70% tem trabalho registrado&nbsp; e 90% dos
  pais frequentaram a escola, com pelo menos o Ensino Fundamental.

  
  
Integração Escola/Comunidade;



Ampliar o papel da escola junto à
  comunidade;



Implementar atividades para aproximação
  de pais à escola.

  
  
Levar os pais a participar dos eventos
  realizados na escola e da vida escolar do seu filho através de reuniões da
  Associação de Pais e Mestres;



Levar os pais a participar mais
  ativamente da elaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola

  
  
Feira Cultural;

Eventos abertos À comunidade;

Festa Junina;

Feira das Nações;

Show de Talentos;

Oficinas e palestras;







  
  
Café e biscoito após as reuniões R$
  40,00





  
  
Claudia Rodrigues

Andréa Gomes

Maria Edleuza Leandro

  
  
Verificar se todos os projetos foram
  realizados e se houve melhoria na participação da comunidade. 

 


&nbsp;Quadro Diagnóstico da EE Prof. Joaquim
Adolfo Araujo

 

  
  
Diagnóstico Caracterização da Escola

  
  
Objetivos Gerais

  
  
Objetivos Específicos

  
  
Ações

Metas/duração

  
  
Custos

  
  
Responsáveis

  
  
Avaliação

 

  
  
O prédio possui 11 salas de aula, 01
  sala de professor, 01 sala de direção, 01 sala de coordenação, 01 sala de
  secretaria, 01 sala de gerente de organização escolar, 02 sanitários
  administrativos, 01 sala do Acessa Escola, 01 sala de educação física, 01
  mini biblioteca e 01 sala de vídeo. Na área externa há 01 cozinha, 01
  cantina, 02 sanitários para alunos, 01 pátio&nbsp;
  e 01 quadra de esporte coberta, áreas livres e 01 estacionamento.

Nossa Escola conta com &nbsp;05 aparelhos de TV,&nbsp; 03 aparelhos DVDs, 10 microcomputadores, 03
  impressoras,&nbsp; aparelhos de som, 01
  caixa de amplificador de som, 01 microfone, 01 câmera digital, 01 máquina de
  Xerox e 01 retroprojetor. O prédio precisa ser reformado.



  
  
Criar condições para melhorar o aproveitamento do espaço;

Desenvolver atividades que ajudem na manutenção de prédio;

Incentivar o uso com maior frequência dos Equipamentos da
  escola;

Apresentar justificativa para a reforma do banheiro,
  demonstrando seu estado atual.

  
  
Desenvolver projetos que colaborem para a preservação do
  patrimônio público;

Elaborar projetos de pintura e grafite;

Planejar orçamento para a reforma dos banheiros;

Deixar os equipamentos mais próximos dos professores.



  
  
Organizar com os professores escala para uso dos ambientes da
  escola e materiais;

Organizar mutirões para pintura do prédio;

Colocar a reforma do banheiro em pauta de Reunião de Conselho de
  Escola;

Doar livros para ONGs ou instituições de reciclagem.

  
  
Reforma do banheiro&nbsp; R$
  6.000,00;



Pintura do prédio

&nbsp;R$ 8.000,00



  
  
Claudia Rodrigues

Andréa Gomes

Maria Edleuza Leandro

  
  
Verificar se &nbsp;conseguimos
  realizar a pintura da parte interna do prédio; se conseguimos organizar
  mutirões para a pintura externa e se o banheiro também &nbsp;foi reformado.

 


Quadro Diagnóstico da
EE Prof. Joaquim Adolfo Araujo

 

  
  
Diagnóstico Organização Escolar

  
  
Objetivos Gerais

  
  
Objetivos Específicos

  
  
Ações

Metas/duração

  
  
Custos

  
  
Responsáveis

  
  
Avaliação

 

  
  
A escola funciona em três turnos: 

Manhã das 7h às 12h20 

(Ensino Médio Regular)

Tarde das 13h às 18h20

&nbsp;(Ensino Fundamental
  Regular) 

Noite das 19h às 23h

(Ensino Médio Regular)

O índice de reprovação e evasão é grande no Ensino Médio com uma
  porcentagem de 20% de reprovação no primeiro ano do Ensino Médio e 30% de
  evasão no noturno. No Ensino Fundamental há pouca retenção e evasão. O Ensino
  Fundamental é dividido em ciclos.



  
  
Verificar em quais disciplinas ocorrem
  os maiores problemas de aprendizagem;

Estabelecer projetos para ajudar no
  desenvolvimento cognitivo dos alunos;

Elaborar projetos diferenciados para
  trabalhar com os alunos do noturno;



  
  
Criar projetos interdisciplinares;

Promover encontros de recuperação;

Trabalhar com projeto “Currículo mais”;

Trabalhar com o projeto “Quem falta faz
  falta”;

  
  
Diversificar as atividades por meio de
  novas metodologias de interação;

Refletir sobre a prática em reuniões de
  ATPC;

Elaborar juntamente com os pares
  projetos interdisciplinares; 

Diminuir a evasão e retenção;

Garantir as atividades de reforço e
  recuperação;

Ofertar tempos adicionais para
  recuperação e reforço.



  
  
Material para projetos
  interdisciplinares 

R$ 200,00

  
  
Claudia Rodrigues

Andréa Gomes

Maria Edleuza Leandro

  
  
Verificar os resultados das ações, se
  houve a melhoria da qualidade de ensino, se houve diminuição do índice de
  reprovação e evasão

 














Quadro Diagnóstico da
EE Prof. Joaquim Adolfo Araujo

 

  
  
Diagnóstico

Perfil dos Professores, técnico e das
  participação dos pais

  
  
Objetivos Gerais

  
  
Objetivos Específicos

  
  
Ações

Metas/duração

  
  
Custos

  
  
Responsáveis

  
  
Avaliação

 

  
  
A escola conta com 01 diretor
  designado, 01 vice-diretor, 01 professor coordenador do Ensino Fundamental e
  Médio,&nbsp;&nbsp; 01 Gerente de Organização
  Escolar, 02 agente de organização escolar readaptado (na ativa), 05 agentes
  de organização na ativa, 03 auxiliares de limpeza contratadas, 03 auxiliares
  de cozinha contratadas, 31 professores efetivos,&nbsp; 06 professores categoria F e 07
  contratados.

Os professores são envolvidos com o
  trabalho em sua maioria e os pais são pouco presentes.



  
  
Organizar atividades de trocas de experiências entre professores
  mais experientes e professores mais novos;

Realizar atividades que envolvam a participação dos pais;

Verificar os motivos que desestimulam o comparecimento dos pais
  na escola.



  
  
Realização de estudos envolvendo todos os professores;

Reflexão sobre a prática para a melhoria da qualidade do ensino;

Promover encontros com os pais para discussão de problemas e
  possíveis soluções.

Nosso objetivo maior é formar cidadãos preparados para o mercado
  de trabalho com educação de qualidades e igualdade para todos.

  
  
Trabalhar em prol da melhoria da qualidade de ensino com
  igualdade para todos;

Formar cidadãos críticos e conscientes&nbsp; dos seus direitos e deveres;

Promover clima que favoreça o estudo e o ensino; Garantir a
  articulação entre currículo e avaliação, e o uso dos resultados na
  reorientação da prática pedagógica;

Promover reuniões com os pais dos alunos.



  
  
R$ 50,00

  
  
Claudia Rodrigues

Andréa Gomes

Maria Edleuza Leandro

  
  
Pesquisar a qualidade do resultado,
  se houve a melhoria da qualidade de ensino, se houve aprendizagem
  significativa, diagnosticar e sinalizar se o trabalho foi satisfatório e se
  houve sucesso. 

A avaliação se caracteriza por não
  ser pontual, leva em consideração o antes e o depois, é dinâmica e inclusiva.