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ASSUNSION - PARAGUAI
Autor: Marcelo Vicentin | Publicado: 2011-01-17T14:53:00-03:00

Cheguei a pouco a Assunção. O remédio começa a fazer efeito e a gripe cede.
Amanhã embarco para São Paulo. Serão mais 20 horas de viagem. Para quem chegou até aqui, não é nada.
Durmo e acordo em casa.
MAIS UMA CRÔNICA RODRIGUEANA RECEBIDA
Autor: Marcelo Vicentin | Publicado: 2011-01-16T08:50:00-03:00

Olà, como andam as coisas por ai?A  viagem jà se encerrando (sò restam 5 dias), estou muito cansando e nao  vejo a hora de usar uma roupa limpa, comer uma boa comida e dormir na  minha cama, rs.Sinto muita falta de todos.O  chile tambem esta passando por uma greve por causa do aumento do gas.  Acho que è um movimento em quase toda a america do sul, pois na  argentina tivemos movimentos a algunas semans. (Vou escrever sobre isso  numa relacao antropologica da uniao dos povos e da falta dos recursos  naturais que se esgotao) Ontem  conseguimos atravessar mais uma fronteira, atravessamos os Andes, uma  visao muito bonita. Conseguimos chegar em Mendonza, a capital mundial do  vinho.Demoramos coisa de umas 70 horas de deslocamento de onibus de Cusco atè aqui.Estamos  de saida para tentarmos comprar uma passagem para Bueno Aires, para  amanha. Quando chegar a Bueno aires lhes escrevo novamente.Dessa  vez nao conseguiremos fazer o Uruguai, talvez se nao tivessemos  comprado a passagem antes, o fariamos. No problen, fica para a proxima.Náo  se preocupem com relacao a grana. Estamos usando ao maximo o cartao de  credito. Ainda tenho 150 dolares, 100 dolares de travel e coisa de uns  200 reais.Estamos  bem, estamos ficando na casa de uma familia, pessoas muito boas. Um  pouco distante do centro, mas conseguimos fazer o percurso de bus.Amanha vou experimentar o chorizo argentino, depois de comer Cui (porquinho da india) e alpaca, rs. Estamos felizes.Realmente ao retornar terei que pensar, refletir, sobre muita coisa.
Bjo muito grande a todos. Meus pensamentos estao com voces.
ANDRE E FERNANDA EM LIMA
Autor: Marcelo Vicentin | Publicado: 2011-01-16T14:39:00-03:00

Fernanda e eu chegamos em Lima. Ê uma cidade incrìvel, bonite,  diferente, uma costa longa de falèsias e uma orla de pedra. Encontramos  uma pequena praia de areia e nela nos divertimos e aproveitamos o pôr do  sol no mar, algo inèdito e lindo.
Lima è dividida por  municipalidades. miraflores è turistica, san isidro è elite, lima è o  centro històrico, barranco è a charmosa baladeira. Museus incrìveis, de  tirar o folego de tantas mostras e organizacao. Lima è uma puta cidade  legal. ficamos num hostel bem localizado em miraflores, por 25 dolares o  matrimonial. algo em torno de 70 soles, ou 42 reais. abraco a todos
ACABOU? AINDA NÃO.
Autor: Marcelo Vicentin | Publicado: 2011-01-21T14:44:00-03:00

Acabou a farra.Na madrugada deste 21 de janeiro os dois últimos remanescentes da invasão bragantina à América Latina foram resgatados da latinidade dos países de colonização espanhola.Enquanto escrevo essas palavras nossas personagens devem estar nos braços de suas mais próximas paixões, familiares ou não.Resta-vos paciência à espera de novas publicações de fotos e histórias.
Eu, de minha parte, brevemente, retomo as publicações devidas.
Alunos do Projovem Urbano começam a discutir hoje Plano de Ação Comunitária
Autor: Assessoria de Imprensa | Publicado: 2010-03-29T10:13:00-03:00

Começa hoje na Vila C, na Escola Municipal Arnaldo Isidoro, à partir das 19h a apresentação do Plano de Ação Comunitária (PLA) dos alunos do Programa Projovem Urbano, que conta hoje em Foz com mais de 400 alunos que ainda não concluíram o ensino fundamental. Esses jovens de 18 a 29 anos, que não tiveram a oportunidade de estudar, contribuirão para o desenvolvimento em seus bairros de ações para melhorias na infraestrutura das comunidades, conscientização da população local sobre preservação do meio ambiente e colaboração com o Orçamento Parcipativo. Inscrições Projovem UrbanoNeste ano foram abertas em Foz do Iguaçu mais 800 inscrições para o ProJovem Urbano. Se você que tem entre 18 e 29 anos e precisa concluir o ensino fundamental, pode fazer isso realizando uma especialização profissional mediante uma bolsa auxílio de R$100,00 mensais. Estão sendo oferecidas vagas em duas áreas de especialização profissional: Turismo/Hospitalidade e AdministraçãoAs inscrições terminam na próxima semana, dia 05 de abril, e os interessados em participar devem se inscrever na Avenida Brasil, 1.354, ao lado da Agência dos Correios. O horário de atendimento é das 8h às 18h e a inscrição é gratuita.Confira a agenda das oficinas dos PLA:29/03 - Segunda-feira-Vila C- Escola Municipal Arnaldo Isidoro - 19h30/03 - Terça-feira-São Francisco- Escola Municipal Érico Veríssimo - 19h31/03 - Quarta-feira-Porto Meira- Escola Municipal Adele Zanotto - 19h01/04 - Quinta-feira-Três Lagoas- Escola Municipal João da Costa Viana - 19h
Centro da Juventude de Foz é licitado
Autor: Assessoria de Imprensa | Publicado: 2010-04-05T10:16:00-03:00

Estimativa é de que as obras comecem dentro de até 30 dias; a proposta é oferecer aos jovens um local para a prática de esportes, atividades artísticas e culturaisFoi licitado na última semana o Centro da Juventude em Foz do Iguaçu. A obra, estimada em R$ 2,3 milhões, deve ficar pronta em 11 meses de acordo com estimativa do Paraná Cidade. A coordenadora do Programa Centro da Juventude da Secretaria de Estado da Criança e da Juventude, Regina Bley, estima que cumprindo os próximos passos - assinatura da empresa vencedora, homologação do governador e cálculo exato da obra em cada município - as obras devem ser iniciadas dentro de 30 dias.Os centros terão um bloco para atividades educativas, com laboratório, biblioteca, sala de informática, auditório, salas multiuso e um bloco para atividades esportivas, contando com praça, teatro de arena, pista de skate e ginásio poliesportivo. Toda a obra será financiada com recursos do Tesouro do Estado através do Fundo para a Infância e Adolescência (FIA). Os centros, espaços públicos, construídos pelo governo do Paraná e mantidos pelas prefeituras municipais, vão atender a adolescentes, principalmente na faixa de 14 a 18 anos, e serão uma alternativa de lazer e formação fora da escola.O projeto é baseado em três pilares: cidadania, convivência e formação pessoal, profissional e política. Esses pilares são fundamentais para o processo de formação dos jovens para que eles se desenvolvam dentro desses critérios essenciais para a vida em comunidade.A orientação do prefeito Paulo Mac Donald Ghisi é que os Centros da Juventude, que serão geridos pelo município após a construção, sejam administrados da mesma forma que os Centros de Convivência.
Conselho Jovem Empreendedor lançará campanha 1º Voto do Jovem Moderno
Autor: Assessoria de Imprensa | Publicado: 2010-03-25T10:02:00-03:00

Nesta segunda-feira, dia 29, a partir das 18h30, acontecerá a posse do Conselho Jovem Empreendedor da Associação Comercial e Industrial de Foz do Iguaçu - ACIFI, presidido pelo empresário Rodrigo Barofaldi da Silva e integrado por jovens empresários de Foz do Iguaçu. Segundo o presidente, o conselho vai desenvolver uma série de ações visando aproximar o jovem da associação, inclusive os universitários que aspiram o empreendedorismo em diversos segmentos, permitindo assim que conheçam as vantagens do associativismo e os serviços e produtos que a ACIFI oferece aos seus associados.Uma das primeiras ações será a campanha “1º Voto de um Jovem Moderno”, que visa incentivar o jovem a exercitar a cidadania e conscientizar-se da importância do voto para escolha dos representantes políticos, em diversas esferas. A campanha será lançada também na segunda-feira, logo após a posse dos conselheiros, com apresentação do layout da campanha que contará com panfletos e outdoors, além de um vídeo institucional que será repassado nas escolas públicas estaduais. “Vamos atuar em equipes, compostas por quarto a cinco pessoas cada, que visitarão as escolas de ensino médio onde há grande concentração de jovens de 16 a 18 anos”, explica o presidente do conselho. Atualmente, de acordo com dados da Justiça Eleitoral, apenas 1,8 mil jovens menores de 18 anos têm título de eleitor, num universo acima de 10 mil jovens dessa faixa etária. Os integrantes do conselho acreditam que é possível, através da campanha de conscientização, elevar o número de jovens que estejam aptos a exercer o voto ainda nesta eleição de outubro. “Para tanto, queremos estimular o jovem a procurar a Justiça Eleitoral até o dia 5 de maio para que possa ser emitido o documento no tempo hábil”, finaliza Rodrigo Barofaldi.
Alunos do Projovem começam a desenvolver os Planejamentos  de Ação Comunitária
Autor: Assessoria de Imprensa | Publicado: 2010-03-31T08:37:00-03:00

Nesta semana, na escola Arnaldo Isidoro de Lima, o tema discutido foi “Violência e Evasão Escolar”Começou na Vila C na última segunda-feira (30), na Escola Municipal Arnaldo Isidoro, a apresentação do Plano de Ação Comunitária (PLA) dos alunos do Programa Projovem Urbano. O Programa conta hoje em Foz com mais de 400 alunos de 18 a 29 anos que ainda não concluíram o ensino fundamental e que agora podem contribuir para o desenvolvimento em seus bairros através de ações para melhorias na infraestrutura das comunidades.Esses seminários fazem parte da disciplina de Participação Cidadã na qual são desenvolvidos Planejamentos  de Ação Comunitária (PLA). A disciplina visa a interação dos alunos em projetos Comunitários para melhoria de ações ligadas as necessidades de cada bairro. Segundo o coordenador do Projovem em Foz, Juka de Oliveira, os seminários têm sido desenvolvidos como espaço de comunicação e participação junto ao público-alvo para a efetivação do PLA na comunidade nos meses de abril, maio e junho.A Turma I, na escola Arnaldo Isidoro de Lima, debateu nesta semana a “Violência e Evasão Escolar”. O tema proposto enfoca todos os tipos de violência e a evasão escolar. Meios de Comunicação utilizados: Dramatização falada através de jornal e cartazes enfocando figuras da violência.Outro tem a ser abordado pelos alunos do Projovem é a “Importância da Doação de Sangue”. O tema faz um chamamento à comunidade sobre a doação de sangue, quem pode doar e requisitos necessários para esta. Enfocando que para o gesto de doação de sangue não se deve esperar que aconteça com um dos nossos, e sim que precisamos agir coletivamente para repor os estoques de sangue em nosso Município. Meios de Comunicação utilizados: Dramatização através de teatro, e murais expositivos com o tema Doe sangue, doe Vida.Ainda dá tempoAs inscrições para o ProJovem Urbano continuam abertas. Se você que tem entre 18 e 29 anos e precisa concluir o ensino fundamental, pode fazer isso realizando uma especialização profissional mediante uma bolsa auxílio de R$100,00 mensais. Estão sendo oferecidas vagas em duas áreas de especialização profissional:Turismo/Hospitalidade e Administração. Mas não perca tempo, pois as inscrições terminam na próxima semana, no dia 05 de abril. Os interessados em participar devem se inscrever na Avenida Brasil, 1.354, ao lado da Agência dos Correios. O horário de atendimento é das 8h às 18h e a inscrição é gratuita.
CONVITE!
Autor: Assessoria de Imprensa | Publicado: 2010-05-27T12:53:00-03:00

A Secretaria da Saúde,Secretaria Municipal da Juventude,Trabalho e Antidrogas,Secretaria Municipal da Educação,Secretaria Municipal de Esporte e Lazer,Fundação Cultural,Núcleo Regional  de Ensino,Instituto Brasileiro para Saúde Preventiva,Conselho Municipal Sobre Drogas e Rede Paranaense de Comunicação-RPCTV Cataratas tem o prazer de convidá-lo para o evento de abertura e encerramento da Campanha ''Arte sem Cigarro é um Show''.Abertura: Dia 31 de maio de 2010 ás 10h00min na Câmara Municipal de Foz do Iguaçu;Encerramento: Dia 27 de agosto de 2010 ás 14h00min no Espaço das Américas
V Semana Municipal Sobre Drogas capacitará professores e técnicos
Autor: Assessoria de Imprensa | Publicado: 2010-04-07T11:07:00-03:00

Professores e técnicos municipais serão preparados para se tornarem multiplicadores do conhecimento ao combate às drogas no dia a diaA Secretaria da Juventude, Trabalho e Antidrogas em parceria com o Conselho Municipal Sobre Drogas (Comad) promove nos dias 12,14 e 16 de abril a V Semana Municipal Sobre Drogas no centro de Convivência Escola Bairro Érico Veríssimo com o tema: “Viva Vida Sem Drogas”. A capacitação de professores das escolas municipais e técnicos da secretaria de Esportes e Lazer acontecerá das 8 às 12h e as inscrições devem ser confirmadas através dos telefones da secretaria da Juventude: 3521-1125; do Comad: 3521-1083; secretaria da Educação: 3521-1442 e ainda através do e-mail: comad.fi@fozdoiguacu.pr.gov.br.O objetivo é conscientizar a comunidade sobre o problema da drogadição e principalmente apresentar a Rede de Tratamento de Saúde Mental aos diretores e supervisores das Escolas. O evento tem como meta através de uma parceria com as secretarias municipais da Educação e Esportes capacitar 150 supervisores e orientadores educacionais que atuam nessas duas áreas.TemasAs palestras serão ministradas pelo presidente do Comad, o médico Camilo Antonio de Lima – que abordará “Doença e Adicção”, e pela professora Rosélia de Souza Quadros – que abordará “Espiritualidade e Drogadição”.Durante a programação haverá debates e perguntas sobre: “A drogadição como doença crônica progressiva e fatal quando não há controle”; “A espiritualidade sendo uma parte do tratamento e um fator de prevenção” e “Conhecimento da Rede Municipal de Saúde Mental” e “Tratamento à Drogadição atuante em Foz do Iguaçu”.O presidente do Comad explica que a idéia é tornar esses técnicos e professores multiplicadores do conteúdo recebido durante a capacitação no dia a dia na escola. “Eles irão receber uma fala técnica e irão repassar isso aos jovens durante o dia a dia como ferramenta de trabalho. Cidadania e prevenção devem ser debatidas diariamente e o desafio é desenvolver essa técnica na escola discutindo o tema no cotidiano”, explica Dr Camilo.Prevenção e orientaçãoA prevenção e orientação sobre o consumo de drogas vêm sendo priorizados pela secretaria municipal da Juventude, atendo à orientação do prefeito Paulo Mac Donald Ghisi. Entre as ações realizadas pela Secretaria está o estímulo à capacitação profissional, conclusão dos ensinos médio e fundamental através de programas como o Projovem Urbano e Atitude. Colocação no mercado de trabalho para jovens devidamente preparados e capacitados. Além de diversas opções de atividade de lazer, como as oficinas de Artes e Música nos Núcleos do Programa Atitude em diversas regiões da cidade.
18 de maio - Dia  Nacional de Combate ao Abuso e á exploração Sexual contra Crianças e Adolescentes
Autor: Assessoria de Imprensa | Publicado: 2010-05-17T10:06:00-03:00

Saída: Av.Brasil (em frente ao batalhão) até a Praça do Mitre as  09:00 hr.A caminhada acontecerá como uma forma de chamar atenção das autoridades e da população na conscientização para o resguardo dos direitos da criança e do adolescente visando que Foz do Iguaçu é município de tríplice fronteira e possui fácil acesso a exploração sexual desse publico.Portanto,esse é um dia em que toda a população do Brasil deve se manifestar contra  violência cometida por crianças e adolescentes. A Praça do Mitre contará com tendas sociais que disponibilizarão diversos serviços voltados á criança e ao adolescente que estão sendo executado pelas referidas entidades públicas e organizações não-governamentais: Secretaria da Juventude,Programa Atitude,Bolsa estágio e Universitária,Projovem Urbano e Adolescente, Secretaria de Assistência Social,Centro de Referencia de Assistência Social- CRAS, Centro de Referencia Especializado de Assistente Social -CREAS, Programa de Erradiação do trabalho Infantil - PETI, Guarda Mirim, NASA, CAIA,NUCRIA, Secretaria da Saúde,Conselho Tutelar,SECJ, Instituto Elos, e Itaipu com a casa Lar,''nem tão doce lar'',além disso contaremos com atividades culturais diversas.Porque no dia  18 de maio?Nesse dia, em 1973,uma menina capixaba de Vitória/ES,foi sequestrada,espancada,estuprada,drogada e assassinada numa orgia imensúravel. Seu corpo apareceu seis dias depois desfigurado por acido. Os agressores jamais foram punidos. O movimento em defesa dos direitos de crianças e adolescentes,após uma forte mobilização,conquistou a aprovação da Lei Federal 9.970/2000 que instituiu o 18 de maio como Dia Nacional de Combate ao Abuso e á exploração Sexual contra Crianças e Adolescentes.TOME UMA ATITUDE E VENHA VOCÊ TAMBÉM.CALAR-SE É PERMITIR,DENUNCIAR É PROTEGER!Camila conte Soares
Crianças vão às ruas protestar em busca de paz
Autor: Assessoria de Imprensa | Publicado: 2010-04-15T12:47:00-03:00

Mais de cem crianças de 3 a 5 anos realizaram uma passeata ontem divulgando o projeto “Desarmamento Infantil, já!” com o apoio da Secretaria Municipal AntidrogasMais de cem crianças de 3 a 5 anos da creche Inácio de Menezes dos Santos, no Morumbi I foram às ruas ontem para divulgar o projeto “Desarmamento Infantil, já!”. Com apitos e faixas os pequenos diziam em coro: “Xô violência!”. As crianças estavam divulgando o projeto “Desarmamento Infantil, já!”. A Guarda Municipal acompanhou todo o trajeto garantindo a segurança das crianças e organizando o trânsito.Mesmo bem pequenas, as crianças sabiam exatamente pelo que estavam pedindo. Gabrieli, de 5 anos,  sabe porque as armas são prejudiciais. “Não pode brincar com arma de brinquedo e nem machucar os outros”, comentou. Maiara, de 4 aninhos, também já está bem consciente. “Com arma não pode brincar porque machuca os coleguinhas”, contou.De autoria da professora Joslaine Quaquarini de Carvalho Zorzi, o projeto defende que os adultos que presenteiam seus filhos com armas de brinquedo proporcionam para a criança uma familiarização com o aspecto da arma, podendo assim cometer um engano muitas vezes fatal para ela e para a sociedade. A professora buscou o apoio da prefeitura através da Secretaria Municipal da Juventude e Antidrogas e foi de pronto atendida para uma parceria que deve gerar excelentes resultados. A secretaria, através do Programa Atitude, vai proporcionar palestras para os pais orientando-os como educar seus filhos contra a violência.Na última quarta-feira Joslaine se reuniu com os pais das crianças para agendar as palestras que serão ministradas pela Secretaria Antidrogas. “Serão bate-papos em que as mães serão orientadas e as que necessitarem poderão buscar ajuda também”, apontou Joslaine.Dando seqüência ao projeto, será realizada uma gincana entre turmas de escolas municipais para a arrecadação dos brinquedos que em breve serão trocados. “As crianças vão entregar brinquedos violentos, como as armas de brinquedo, e receberão outro brinquedo mais saudável”, disse a autora do projeto. A turma que mais arrecadar brinquedos ganhará um passeio pelos principais pontos turísticos do município.O projeto está aberto à parcerias de pessoas ou entidades interessadas em colaborar. “Pode ser qualquer brinde, até um boné, por exemplo, que possa ser repassado às crianças que entregarem uma arma de brinquedo”, comentou Joslaine. Além da secretaria da Juventude, o projeto já recebeu o apoio do Programa Atitude, da secretaria de Comunicação Social e da secretaria de Turismo. Mais informações podem ser obtidas com a própria autora do projeto através do telefone 9944-0394.
Estudos importantes para se tornar um Desenvolvedor Web Profissional
Autor: ACL14 | Publicado: 2011-10-24T15:01:00-07:00

Seja um iniciante ou um profissional, os estudos contínuos na área de desenvolvimento web são fundamentais para manter-se atualizado das novas tendências além de melhorar a qualidade do trabalho desempenhado.

No início de uma carreira de Web Designer as primeiras preocupações serão evidentes, principalmente em relação a desenvolver um layout bonito e que agrade os clientes. Após o layout a segunda parte do processo é transformar o arquivo de imagem do layout para a linguagem web, ou seja, o bom e velho html. Por último, dependendo da necessidade, tornar o site dinâmico, neste caso apenas alguns web designers se arriscam em programar, pois é uma área distinta e que não é obrigatória para indicar a qualidade de um designer. Geralmente os designers trabalham em parcerias com programadores e vice-versa.

Com um certo período de experiência o web designer começa a ser mais visto no mercado de trabalho e seu nome ganha mais espaço. Eis que surgem novos desafios. Criar um layout, fazer o html e deixá-lo dinâmico pode não ser tudo.

Etapas básicas:

Criar o layout em um programa gráfico (photoshop, fireworks ou outro de acordo com a preferência);
Fazer o html do layout desenvolvido;
Programar o site (geralmente terceirizado com um profissional da área).

Durante o desenvolvimento destas etapas, principalmente das duas últimas (html e programação) existem diversos pontos importantes a serem aplicados, veja a seguir.

Estudos e Técnicas importantes:

1. Desenvolvimento do html através de CSS (forma de desenvolvimento conhecida comotableless)

Por muitos anos foi utilizado na internet o padrão de html feito em tabelas, uma linguagem que já está fora dos padrões atuais. O html que utiliza a técnica Tableless torna o site mais acessível e leve.

2. Validação do site pelos padrões W3C

Embora ainda exista uma resistência de alguns desenvolvedores, ter um site validado pelos padrões W3C é importante para manter um padrão de alta qualidade. Um grande desafio para o desenvolvimento de alguns sites é a utilização de hacks para o Internet Explorer 6, pois muitos destes hacks não são aceitos pelo W3C.

3. Técnicas de Otimização para motores de busca (SEO – um dos pontos chaves de estudo web)

Este é um dos pontos mais importantes a serem considerados caso o site desenvolvido tenha como principal público alvo visitantes via motores de busca (Google, Yahoo, Msn, entre outros).

TURMA ACL14 CEBRAC BETIM
REFLEXOES
Autor: ACL14 | Publicado: 2011-11-06T08:58:00-08:00

Reflexões

Oh! Deus a nós foi dado o direito de pensar, deAgir, e de analisar todos os fatos que se passamEm torno de nós.A nós foram ensinadas fórmulas matemáticas,Físicas e químicas que na verdade nos têmAjudado a chegar a conclusões lógicas, naSolução de problemas concretos.Apesar de todas as maravilhas que foramConcedidas ao homem assim como: o pensar, oCriar, a inspiração e tantas outras coisas.De repente nos deparamos com um obstáculoQue nos parece irremediavelmenteIntransponível. É neste exato momento queBrota na gente um sentimento de perda, noSentido da vida, e do sentido até mesmo dasCoisas que embora, paradoxalmente, se tem atéCerteza. É nesse instante que vemos desabarDiante dos nossos olhos todos os conceitos queAté então nos pareciam perfeitos.O homem então, não suporta e toma a decisãoDe mergulhar no ponto mais profundo do seuEu, e aí ele encontra a si mesmo, e vê que temUm limite, e que toda a sua busca começa eTermina nele mesmo. É também nessa hora, queEle tem o sentimento nítido de que éAbsolutamente único em seus conceitos do queÉ certo, errado, do que foi medido e concluído, eVem a dor e nos toca profundamente, o fato deNão termos nesses momentos tão carentes, aPresença de um ' pai vivo ', experiente,Maduro, amoroso e amigo. Que imponha suasMãos sobre nossa cabeça num gesto deAprovação dos nossos atos.Ora, se eu penso, analiso, tenho inteligência,Sou até mesmo um universo em mim mesmo e,Ainda assim me falta alguma coisa, então, tudoIsso me dá a certeza de que para as ciênciasExatas existe um Deus exato, que me diz simPara as coisas lógicas. Mas, o homem não páraAí. Ele parte para a gloriosa sensação de que eleNão é um meio-homem, e sim, um ser inteiro, eQue portanto, tem que ter um Deus inteiro, queO complete perfeitamente.Pai! Nessa hora eu me entrego em tuas mãosNum reconhecimento pleno de que através doSeu filho ' Jesus Cristo ', que se fez homemEntre nós, e que passou por todas asExperiências que um homem poderia passar.Eu posso constatar que desde o ínfimo átomoAté o mais gigantesco dos astros e em qualquerLugar onde houver vida, todos os nossosQuestionamentos terminam onde começa.A Tua soberana presença.Amém!
Autor: ACL14 | Publicado: 2011-11-03T19:52:00-07:00

PARA MANTER INFORMADOFATORES QUE AUMENTAM A EMPREGABILIDADE:
* Administrar melhor o tempo;* Diagnosticar tendências e planejar sua atualização profissional;* Elevar seu nível de informação e de cultura em geral;* Domínio em informática;* Escrever bem e corretamente;* Trabalho em equipe;* Dominar pelo menos um idioma estrangeiro.FATORES QUE DIMINUEM A empregabilidade:
* Parar de estudar;* Parar de ler anúncios de emprego, perdendo interesse por eles; * Fechar-se deixando de conhecer novas pessoas, convivendo sempre com as mesmas;* Se acomodar;* Ser uma pessoa negativa.Turma - ACA 14
P R O C U R A - S E        U M       A M I G O
Autor: ACL14 | Publicado: 2011-10-22T14:42:00-07:00

Não precisa ser homem, basta ser humano, basta ter sentimentos, basta ter coração. 
Precisa saber falar e calar, sobretudo saber ouvir. 
Tem que gostar de poesia, de madrugada, de pássaro, de sol, da lua, do canto, dos ventos e das canções da brisa. 
Deve ter amor, um grande amor por alguém, ou então sentir falta de não ter esse amor. 
Deve amar o próximo e respeitar a dor que os passantes levam consigo. 
Deve guardar segredo sem se sacrificar. 
Não é preciso que seja de primeira mão, nem é imprescindível que seja de segunda mão. 
Pode já ter sido enganado, pois todos os amigos são enganados. 
Não é preciso que seja puro, nem que seja todo impuro, mas não deve ser vulgar. 
Deve ter um ideal e medo de perdê-lo e, no caso de assim não ser, deve sentir o grande vácuo que isso deixa.
Tem que ter ressonâncias humanas, seu principal objetivo deve ser o de amigo. 
Deve sentir pena das pessoa tristes e compreender o imenso vazio dos solitários.
Deve gostar de crianças e lastimar as que não puderam nascer. 
Procura-se um amigo para gostar dos mesmos gostos. 
Que se comova, quando chamado de amigo. 
Que saiba conversar de coisas simples, de orvalhos, de grandes chuvas e das recordações de infância.
Precisa-se de um amigo para não se enlouquecer, para contar o que se viu de belo e triste durante o dia, dos anseios e das realizações, dos sonhos e da realidade. 
Deve gostar de ruas desertas, de poças de água e de caminhos molhados, de beira de estrada, de mato depois da chuva, de se deitar no capim. 
Precisa-se de um amigo que diga que vale a pena viver, não porque a vida é bela, mas porque já se tem um amigo. Precisa-se de um amigo para se parar de chorar. 
Para não se viver debruçado no passado em busca de memórias perdidas. 
Que nos bata nos ombros sorrindo ou chorando, mas que nos chame de amigo, para ter-se a consciência de que ainda se vive.
A M I G O S - TURMA ACA 14
Autor: ACL14 | Publicado: 2011-10-31T18:34:00-07:00

Tenho amigos que não sabem

o quanto são meus amigos.

Não percebem o amor que lhes devoto

e a absoluta necessidade

que tenho deles.

A amizade é um sentimento mais nobre

do que o amor, eis que

permite que o objeto dela

se divida em outros afetos,

enquanto o amor tem intrínseco o ciúme,

que não admite a rivalidade.

E eu poderia suportar,

embora não sem dor,

que tivessem morrido todos os meus amores...

Mas enlouqueceria se morressem

todos os meus amigos!

Até mesmo aqueles que não percebem

o quanto são meus amigos e

o quanto minha vida depende

de suas existências ...

A alguns deles não procuro,

basta-me saber que eles existem.

Esta mera condição me encoraja

a seguir em frente pela vida.

Mas, porque não os procuro com assiduidade,

não posso lhes dizer o quanto gosto deles;

Eles não iriam acreditar...

Muitos deles estão lendo esta crônica

e não sabem que estão incluídos

na sagrada relação de meus amigos...

Mas é delicioso que eu saiba

e sinta que os adoro,

embora não declare e não os procure.

E às vezes, quando os procuro,

noto que eles não tem noção de como

me são necessários...

de como são indispensáveis ao meu equilíbrio vital,

porque eles fazem parte do mundo que eu,

tremulamente, construí e

se tornaram alicerces do meu encanto pela vida.

Se um deles morrer,

eu ficarei torto para um lado.

Se todos eles morrerem, eu desabo!

Por isso é que, sem que eles saibam,

eu ORO pela vida deles.

E me envergonho, porque essa minha oração é,

em síntese, dirigida ao meu bem estar.

Ela é, talvez, fruto do meu egoísmo.

Quando viajo e fico diante de lugares maravilhosos,

cai-me alguma lágrima por não estarem junto de mim,

compartilhando daquele prazer ...

Se alguma coisa me consome e me envelhece

é que a roda furiosa da vida

não me permite ter sempre ao meu lado,

morando comigo, andando comigo,

falando comigo, vivendo comigo,

todos os meus amigos, e, principalmente

os que só desconfiam ou talvez

nunca vão saber que são meus amigos!

A gente não faz amigos, reconhece-os.
O QUE É FRANQUIA?
Autor: ACL14 | Publicado: 2011-11-03T19:47:00-07:00

Franquia é uma modalidade de negócio comercial, em franca expansão no Brasil e no exterior, envolvendo a distribuição de produtos ou serviços, mediante condições estabelecidas em contrato, entre franqueador e franqueado.As franquias envolvem a concessão e transferência de:- marca- tecnologia- consultoria operacional- produtos ou serviços
No Brasil, as franquias encontram respaldo legal na Lei 8.955, de 14/02/94.

Antes de optar por uma franquia, é fundamental que o empreendedor tenha uma visão geral dos aspectos que envolvem o negócio, para tomar as decisões corretas, evitando futuras decepções.

Franchising é uma estratégia para a distribuição e comercialização de produtos e serviços. É um método seguro e eficaz para as empresas que desejam ampliar suas operações com baixo investimento, representando, por outro lado, uma grande oportunidade para quem quer ser dono de seu próprio negócio. 

O Franqueador é a empresa detentora da marca, que idealiza, formata e concede a franquia, do negócio ao Franqueado que é uma pessoa física ou jurídica, que adere à rede de franquia. No sistema de Franchising. O Franqueado investe recursos em seu próprio negócio, o qual será operado com a marca do Franqueador e de acordo com todos os padrões estabelecidos e supervisionados por ele. 
A essência do Franchising está na parceria. Por isso, o sistema tem alcançado elevados índices de êxito, medidos por taxas de sucesso das franquias nos mais diversos ramos de atividade.

Turna - ACA 14
Autor: ACL14 | Publicado: 2011-11-03T19:49:00-07:00

Segue alguns pecados dos candidatos em uma entrevista de emprego:1 – Chegar atrasado para a entrevista;2 – Descuidar da aparência;3 – Exagerar na maquiagem, perfumes e usar roupas inadequadas;4 – Sentar na cadeira da recepção como se estivesse no sofá de casa;5 – Intimidades com o entrevistador;6 – Mentir na entrevista;7 – Falar mal do ex-chefe ou da empresa em que trabalhou;8 – Não ser objetivo;9 – Não pesquisar a empresa onde pretende trabalhar;10 – Divulgar, durante a entrevista, dados confidenciais da empresa anterior;11 – Elogiar exageradamente a si próprio;12 – Fumar antes da entrevista;13 – Não saber ouvir;14 – Não esperar a sua vez de falar;15 – Não demonstrar interesse pela oportunidade que está sendo oferecida;16 – Atender o telefone celular;17 – Cruzar os braços;18 – Ser radical;19 – Espirrar ou tossir demasiadamente; 20 – Não ser claro e natural;21 – Não olhar nos olhos do entrevistador;22 – Usar gírias;23 – Mascar chicletes (Nem pensar).Espero ter ajudado.Tenha uma ótima semana.

Turma - ACA 14
Autor: Adriano Reis | Publicado: 2010-08-20T05:12:00-07:00

Produto ecológico é todo artigo que, artesanal, manufaturado ou  industrializado, de uso pessoal, alimentar, residencial, comercial,  agrícola e industrial, seja não-poluente, não-tóxico, notadamente  benéfico ao meio ambiente e a saúde, contribuindo para o desenvolvimento  de um modelo econômico e social sustentável.
Classificação de Ecologicamente Correto.
O  uso de matérias-primas naturais renováveis, obtidas de maneira  sustentável ou por biotecnologia não-transgênica, bem como o  reaproveitamento e a reciclagem de matérias-primas sintéticas por  processos tecnológicos limpos são os primeiros itens de classificação de  um produto ecologicamente correto.
Para um produto receber a  tarja de ecológico, todo o processo produtivo deverá ser limpo e  apropriado, com uso de matéria-prima natural renovável ou não(mas  reaproveitável), sintética reaproveitada e/ou reciclada,com insumos  ecológicos, com baixo consumo energético para sua fabricação, com menor  carga residual sobre o meio ambiente, com possibilidade máxima de  recuperação ou reciclagem.
A Culpa é de quem? Do Homem ou da Natureza?
Autor: Adriano Reis | Publicado: 2011-02-04T18:23:00-08:00

A questão ambiental é de todos, mas a culpa é de quem?Com freqüência presenciamos na mídia em geral questões relacionadas
a problemas ambientais, ficamos perplexos quando noticiam novos
desmoronamentos, queimadas, enchentes, poluição dos rios, e tantos  outros casos que diariamente ouvimos e vemos nos meios de comunicação.
Já estamos tão acostumados a esse tipo de notícias que por vezes nem
nos damos conta do quanto os problemas ambientais têm afetado a nossa
própria vida, e acabamos tratando com naturalidade, afinal é só mais um
acontecimento diante de tantos que são divulgados todos os dias.
O que poucos de nós paramos para refletir diante dos problemas
ambientais, é qual a real causa da problemática? Tudo quanto os meios de
comunicação e as autoridades nos passam é verdadeiro, ou existe algo que  nos escondem referente aos motivos das catástrofes que temos visto?
Muitas vezes ouvimos dizer que o homem está destruindo a natureza e
acabando com os recursos naturais, muito se culpa o homem por ser o
causador do aquecimento global, da destruição da natureza e da poluição.  Mas então nos deparamos com outra questão importante, que homem é
responsável por causar estes problemas?
Será que podemos generalizar e afirmar que o homem é o culpado, ou
existe uma determinada classe de homens que tem maior culpa pelos
problemas? Talvez a expressão “O homem tem destruído o meio ambiente”,
seja uma forma de isentar os verdadeiros culpados, lançando a culpa em toda a humanidade.
É preciso que não sejamos tão artificiais frente aos problemas
ambientais, e que nos lembremos que somos parte da natureza, dessa forma  sofrendo com as conseqüências de nossas ações negativas sobre o meio.
Temos os recursos naturais para que possamos utilizá-los, mas acima
de tudo somos seres naturais, interligados com a natureza, e nossa
sobrevivência depende da forma com que cuidamos dos recursos que temos a nossa disponibilidade.
As ações perversas sobre o meio ambiente são de poucos, mas as
conseqüências são sentidas por muitos. Pensemos mais sobre as causas e  conseqüências dos problemas, busquemos responsáveis e não tratemos com  naturalidade o descaso com o meio ambiente.
Ao usar este artigo, mantenha os links e faça referência ao autor:
A questão ambiental é de todos, mas a culpa é de quem? publicado 19/08/2010 por Luana Caroline Künast em http://www.webartigos.com
Escala de Allport
Autor: Otavio | Publicado: 2013-09-11T07:04:00-07:00

Conheça
  ESCALA DE ALLPORT. Ela vai te ajudar a entender o que anda
acontecendo. O psicólogo norte americano Gordon Allport escreveu em 1954
 um livro chamado THE NATURE OF PREJUDICE, A Natureza do Preconceito, em
 que apresentou sua Escala de preconceito e discriminação, um
interessante instrumento para determinar o grau de intolerância das
sociedades. A escala passou a ser conhecida como Escala de Allport. Leia
 o que vai a seguir, aplicando aos fatos que você tem visto por aqui...  A Escala de Allport vai de 1 a 5.  O Nível 1 - Antilocução 

 Antilocução significa um grupo majoritário fazendo piadas abertamente
sobre um grupo minoritário. A fala se dá em termos de estereótipos
negativos e imagens negativas. Isto também é chamado de incitamento ao
ódio. É geralmente vista como inofensiva pela maioria. A antilocução por
 si mesma pode não ser danosa, mas estabelece o cenário para erupções
mais sérias de preconceito. Por exemplo, piadas sobre portugueses (no
Brasil), brasileiros (em Portugal), negros, gays etc.  A escala então sobe para o nível 2 - esquiva 

 O contato com as pessoas do grupo minoritário passa a ser ativamente
evitado pelos membros do grupo majoritário. Pode não se pretender fazer
mal diretamente, mas o mal é feito através do isolamento.  Chegamos então ao nível 3 - discriminação 

 O grupo minoritário é discriminado tendo negadas oportunidades e
serviços e acrescentando preconceito à ação. Os comportamentos têm por
objetivo específico prejudicar o grupo minoritário impedindo-o de
atingir seus objetivos, obter educação ou empregos etc. O grupo
majoritário está tentando ativamente prejudicar o minoritário.  No nível 4 chegamos ao ataque físico 

 O grupo majoritário vandaliza as propriedades e obras do grupo
minoritário. Queimam propriedades e desempenham ataques violentos contra
 indivíduos e grupos. Danos físicos são perpetrados contra os membros do
 grupo minoritário. Por exemplo, linchamento de negros nos Estados
Unidos, ataques contra os judeus na Europa, e a aplicação de piche e
penas em mórmons nos EUA nos anos 1800. Mais recentemente, o ataque a
cristãos nos países islâmicos.  E chegamos ao nível 5 - extermínio 

 O grupo majoritário busca a exterminação do grupo minoritário. Eles
tentam liquidar todo um grupo de pessoas (por exemplo, a população dos
índios norte-americanos, a solução final para o problema judeu, a
limpeza étnica na Bósnia etc).    A Escala de Allport tem cinco níveis, que vão se sucedendo, tudo começando com piadinhas inocentes que a gente ouve aqui e ali. Entendeu? Aplique-a a agora aos acontecimentos que você vê diariamente acontecendo no Brasil.

E não fale asneiras dizendo que agora é tudo políticamente correto, assuma o seu preconceito!
Nada contra, mas.... (by Otavio Zini)
Autor: Otavio | Publicado: 2012-11-11T12:55:00-08:00

Conjunções adversativas, partículas linguísticas que
relacionam sentenças, atribuindo-lhes por vezes alguma lógica (por
mais ilógica que esta lógica seja), pensamentos contrastantes,
opositivos ou restritivos, podemos citar diversos exemplos delas,
algumas mais usadas outras menos, como “portanto”, “conquanto”,
“porém”, “toda via” e o mais comum o “MAS”.

Fico admirado com a carga de preconceito que pode
carregar uma conjunção adversativa, uma palavrinha tão pequena e
tão carregada de exclusão, ela é tanto pérfida quanto hipócrita,
pérfida pela carga que permite carregar e hipócrita pois faz com
que as pessoas se escondam atrás dela. Que palavrinha vil, esse
“mas”, ouvimos a todo momento e por vezes nem percebemos o mal
que ele carrega, por outras parece que usamos de propósito como
máscara que esconda nossa verdadeira face, caso ainda não tenhas
percebido do que falo serei mais claro, super comum um tipo de frase
com essa conjunção adversativa: "não tenho nada contra X,
mas... (substitua o X pela palavra que denomine qualquer grupo:
mulheres, gays, quem tem HIV, negros, deficientes, ou qualquer outro
que te aprouver) e ai vem as piores asneiras, crendo, quem as
proferiu se encontrar livre de acusações de seu preconceito pelo
uso da conjunção adversativa.

Vale salientar que bastaria a pessoa que profere tal
tipo de frase trocar o X da questão por qualquer outro grupo e ver
como aparenta ser terrível o que a mesma diz, mas isto é deveras
cansativo, como é cansativo pensar um pouco antes de dizer asneiras.

Na coleção de asneiras preconceituosas, sob a disfarce
da conjunção adversativa “mas” posso citar algumas que guardei:

“Eu juro que não tenho nada contra, mas que essa
gente não é normal, não é”.

“Eu acho totalmente errado ficar discriminando, mas
não concordo com o estilo de vida dos gays.”

“Ele é gay, mas é uma ótima pessoa.”

“Eu até aceito, mas não sou obrigado a achar normal.
Não sou obrigado mesmo!”

“Eu até aceito, mas não quero saber de homem se
beijando na minha frente”

“Eu não tenho nada contra, mas acho um exagero todos
esses privilégios que eles têm.”

“Ele é gay? Nossa, mas parece tão normal...”

“Eu não tenho nada contra, tenho até vários amigos
que são, mas eles precisavam ser tão afetados?”

“Eu não tenho nenhum preconceito, mas o que vão
pensar se me verem com um gay?”

“Eu não tenho nada contra, mas se eles querem ficar
de mãos dadas, que façam isso sem ninguém ver, afinal não somos
obrigados”

Essas
são apenas algumas pérolas das asneiras preconceituosa que ouvimos
dia após dia, espero que daqui para frente sempre que fores usar a
conjunção adversativa “mas” ou que for dizer "não tenho
nada contra X, mas..." repense muitas vezes antes e de
preferência se cale!
A falácia da meritocracia (por Otavio Zini)
Autor: Otavio | Publicado: 2014-10-27T10:33:00-07:00

A "meritocracia" nunca existiu, nem tem como existir, por sermos únicos e com históricos diferentes, pontos de partida diferentes, influências diferentes, o conceito de meritocracia só funciona para tentar justificar o continuísmo de se oprimir o diferente.
Alguns me dizem "ahhh...não concordo...meu pai, uma pessoa que não tinha o ensino fundamental fez da educação a maior herança para três filhos junto com os conceitos de ética e honestidade...a educação me possibilitou igualdade de condições com pessoas de classe econômica muito superior à minha...e tudo que tenho devo à educação, esforço e trabalho" e eu pergunto: "tudo que tenho devo à educação, esforço e trabalho" apenas seu? Não houve influência do ambiente familiar? Do ambiente social? Talvez de algum professor em especial que te incentivou por você (para ele) se mostrar mais interessada? Foi realmente tudo APENAS por mérito seu?
Quanto a mim, acredito que tenho uma relativa cultura, um relativo conhecimento, e apenas parte dele é realmente devido a mim, atribuo grande parte do que eu sou hoje, a todas as influências que tive, dos meus pais, amigos, professores, familiares, até pessoas que pouco conheci, sei que provavelmente caso alguma das influências e ajudas que tive não ocorressem eu provavelmente seria outra pessoa, se melhor ou pior não sei, mas certamente outra pessoa, não sou prepotente a ponto de achar que tudo que sou é devido apenas a mérito próprio, procuro ser humilde o suficiente para reconhecer todas as influências e ajudas que tive ao longo da minha vida.

Então rebatem: "A meritocracia é justa no sentido de premiar quem mais se esforça" e eu pergunto: Como avaliar realmente "quem mais se esforça"?
Realmente educação é a base de tudo, e uma educação que preze pelo senso crítico, que preze pela pergunta e não pela resposta pronta, que não preze apenas pela repetição, com menos ritalinas e outros idiotizantes de nossas crianças e jovens, o problema na nossa educação é que além do professor ser muitas vezes forçado a aprovar o aluno sem condição (para que se consigam os famosos índices), este mesmo professor (não são todos) que reclama disso, quando um aluno pergunta, inquire, quer ir além, normalmente o  tolhe, pois daria muito trabalho para este professor ir além também, quando uma criança pergunta algo em sala e os colegas fazem chacota ou pouco caso, ao invés da maioria dos professores valorizarem o perguntador, mostrando a turma que este é o que realmente se deve fazer, no máximo restringem-se a dizer "Silêncio, vocês estão atrapalhando a aula", com isso apenas corroboram com a mesmice e a falta de senso crítico, a partir disso a meritocracia se baseia em tabular rasamente e nunca observar as individualidades, afinal para ela TODOS temos SEMPRE as mesmas condições.
Não compre uma briga que não é sua
Autor: Otavio | Publicado: 2013-08-27T21:36:00-07:00

“Não
 compre uma briga que não é sua”, ouvi essa frase hoje e atônito ainda
com uma violência presenciada, de pronto não respondi, a essa afirmação
cabem inúmeras perguntas, mas a principal delas, acredito, seja: existe
luta que não seja nossa? Dentre os dez mandamentos do advogado
elaborados pelo uruguaio Eduardo Juan Couture nascido em 1904 e falecido
 em 1956 o quarto brilhantemente nos ensina “LUTA – Teu dever é lutar
pelo Direito, mas no dia em que encontrares em conflito o direito e a
justiça, luta pela justiça”. Tendo essa assertiva como mote retorno à pergunta: Existe luta que não seja a nossa?

A única resposta possível é não, não existe luta que não seja nossa e
não por sermos isso ou aquilo, mas por sermos seres humanos éticos.

Toda luta sempre apresenta no mínimo dois lados, um que oprime e outro
que é oprimido e sempre que alguém silencia e resolve lavar as mãos ou
como dizem não interferir, já esta interferindo e corroborando
infelizmente com o lado do opressor. Analisando historicamente temos
 o péssimo hábito de nos eximirmos de lutar, nos resguardando sob a
égide da premissa, “essa luta não é minha”, ou ainda, “eu não tenho nada
 com isso”, dessa forma pergunto: Preciso ser negro para ser aliado de
movimentos negros? Preciso ser soropositivo para ser aliado da luta pela
 destruição do preconceito contra as pessoas soropositivas? Preciso ser
pessoa em situação de rua para ser aliada da causa pelo direito de ter
uma moradia? Eu sempre preciso pertencer ao grupo, ter a mesma
identidade do grupo que eu sou aliado? É evidente que não, da mesma
forma eu não preciso ter sofrido a injustiça para lutar contra uma
injustiça.

Espero ainda estar vivo para ver o dia em que as pessoas
não se eximam de lutar pela justiça, fazendo desta sua principal
bandeira, pena que os que mais se eximem, são os primeiros a reclamarem
quando ninguém mais parte em sua defesa, que irônico. Deixo para
reflexão este poema, sem título, feito pelo pastor luterano alemão
Martin Niemoller, preso por Hitler em 1938, durante a ascensão nazista.
 “Quando os nazistas levaram os comunistas, eu calei-me, porque, afinal,
 eu não era comunista. Quando eles prenderam os sociais-democratas, eu
calei-me, porque, afinal, eu não era social-democrata. Quando eles
levaram os sindicalistas, eu não protestei, porque, afinal, eu não era
sindicalista. Quando levaram os judeus, eu não protestei, porque,
afinal, eu não era judeu. Quando eles me levaram, não havia mais quem
protestasse” Martin Niemöller[1892-1984], Prêmio Lenin da Paz em 1966.
EVANGELHO  por Wigvan Pereira
Autor: Otavio | Publicado: 2014-01-11T07:27:00-08:00

Hoje, domingo, três mulheres e uma criança me chamaram no portão. Elas queriam me falar de Jeová.
 Costumo receber as pessoas, por uma questão de delicadeza, ouvi-las com
 respeito e me despedir depois, sem delongas e aceitando panfletos. Mas hoje não. Hoje eu me senti no direito de dizer que não queria escutar, obrigado, assim, educadamente.

 "Deixa essa mulherzinha pra lá, vai pro inferno de qualquer jeito", disse uma senhora, cuspindo no chão e provocando risada.

 Nem dou conta de lembrar tudo o que foi adjetivo jogado contra a minha
cara durante os anos - a linguagem que se pretende ofensiva é bastante
criativa. Tivéssemos o mesmo esforço para lapidar elogios, nossa língua
seria ainda mais rica. Não me lembro a primeira vez que me chamaram
de bichinha, de gay, de viado, de florzinha, de morde-fronha, de boiola,
 de pão-com-ovo, de ploc-ploc, de paneleiro... Mas: lembro que foi com cuspe. lembro que foi com chute. lembro que foi com riso. lembro que foram 7 meninos.
 lembro que fui parar no hospital, ossos do braço e dois dentes
quebrados, precisou dar ponto, onze, para meus testículos não saírem,
precisei tomar hormônio, precisei ficar de cama por dois meses sem
conseguir me sentar.

 Ali, na frente da minha casa, tudo isso voltou, como era natural que voltasse. Então, eu disse, disse tudo. Com calma e respeito, como eu sei, sem agredir de volta.
 Fiz uso da minha capacidade de entrelaçar palavras. Fiz uso do
conhecimento que tenho de gente. Fiz uso do meu pensamento rápido. Fiz
uso dos meus três diplomas, quase quatro. Fiz uso da doçura que me foi
ensinada. Fiz uso da minha bíblia em hebraico. Fiz uso de lágrima
também, porque não dá para não chorar quando se fala de uma violência
sofrida quando se tem nove anos.

 Com a minha calma didática
expliquei que não me sentia ofendido em ser chamado de mulherzinha
porque para mim "mulher" não é uma ofensa. Expliquei que cada pessoa é
responsável pelo seu corpo. Expliquei que não precisava que ninguém
aceitasse nada, que não estava pedindo permissão para exercer a minha
liberdade. Calei também para dar espaço ao pensamento. Ninguém ria mais. Me pediram desculpas. Aceitei. Ofereci água. Aceitaram.

 Hoje, domingo, evangelizei. Do meu modo, claro.