Atividade 4.6 - Conceito de Currículo
Autor: Regina de Avalon | Publicado: 2009-10-06T16:11:00-07:00

Por ser de natureza polissêmica, este conceito é difícil de sercompreendido, mesmo pelos professores que atuam diretamente na área daeducação.Vamos pensar sobre as questões abaixo: 1- O que é currículo? 2-Quais as contribuições das tecnologias ao desenvolvimento do currículo? 3-Como integrar efetivamente as tecnologias ao desenvolvimento do currículo?4 - Como desenvolver projetos no âmbito do currículo? Para respondermosestas questões articulando a prática analisada com a teoria, vamos efetuara leitura dos seguintes artigos: ALMEIDA, M. E. B. e PRADO, M. E. B. B.Desafios e possibilidades da integração de tecnologias ao currículo.Brasília, Ministério da Educação, Secretaria de Educação a Distância –SEED/MEC, 2008. PRADO, M. E. B. B. Pedagogia de projetos: fundamentos eimplicações In: Moran, J. M.e ALMEIDA, M. E. B. Integração de tecnologiasna educação. Brasília, DF: SEED/MEC, 2005.http://www.tvebrasil.com.br/salto Salve seu trabalho e poste naBiblioteca, Material do Aluno: ativ-6-seunome, tema: Currículo, subtema:Conceito de currículo.Dica: Os arquivos indicados estão no CD-ROM.1- O que é currículo?O currículo escolar reflete todas as experiências em termos de conhecimento que serão proporcionados aos alunos de um determinado curso. A origem da palavra currículo – currere (do latim) – significa carreira. Assim, o currículo escolar representa a caminhada que a aluna ou o aluno fazem ao longo de seus estudos, implicando tanto conteúdos estudados quanto atividades realizadas sob a tutela escolar. Um currículo pode ser definido por uma Rede de Ensino (para todas as suas escolas), ou por uma escola em particular. Um currículo também pode ser definido a partir dos livros didáticos que são adotados para cada série escolar ou pode funcionar a partir de algumas diretrizes nacionais. No Brasil, não existe um currículo único nacional, porém, os Parâmetros Curriculares Nacionais trazem, como sugestão, uma forma de definição das disciplinas e distribuição dos conteúdos entre os componentes curriculares propostos. Devido à dimensão territorial e à diversidade cultural, política e social do país, nem sempre os Parâmetros Curriculares chegam às salas de aula. http://wiki.educartis.com/wiki/index.php?title=Curr%C3%ADculo_escolar2-Quais as contribuições das tecnologias ao desenvolvimento do currículo? As tecnologias podem trazer contribuições significativas ao desenvolvimento do currículo se houver clareza da intencionalidade pedagógica.   3- Como integrar efetivamente as tecnologias ao desenvolvimento do currículo?O computador como mediador da aprendizagem é de fundamental importância para os alunos, porque além de ser uma nova forma de aprendizagem dá ao aluno uma certa autonomia e deverá ser utilizado para auxiliar na mudança do ensino, entrando nas escolas para alimentar o processo de ensino/aprendizagem, porém, para que se tenha um ensino/aprendizagem com sucesso é necessário que os professores tenham habilidades para tal,sabendo também utilizar sua metodologia de acordo com os recursos adequados  4-  Como desenvolver projetos no âmbito do currículo?Partindo de uma perspectiva construtivista-interacionista, criando projetos onde o computador deve ser usado como um instrumento de aprendizagem, e o aluno atue participa do seu processo de construção de conhecimentos de forma ativa, interagindo com este instrumento. Para a realização de ações pedagógicas significativas utilizando o computador como recursos é preciso que se invista na formação de professores. A tecnologia quando aliada a educação torna-se um fator fundamental para o processo de aprendizagem.