Desacaso na Educação
Autor: Matheus | Publicado: 2011-06-15T06:53:00-07:00

Texto elaborado juntamente com Nicholas Armalovs Gutierres, administrador do blog http://nicholasarmalovs.blogspot.com/, intitulado inicialmente como "Decadência do Brasil", paraq que nós pudessemos expor o que ocorre de fato com nosso país.



Segundo o dicionário Houaiss Educação significa: “aplicação dos métodos próprios para assegurar a formação e o desenvolvimento físico, intelectual e moral de um ser humano; pedagogia, didática, ensino, instrução. Conhecimento e desenvolvimento resultantes desse processo; preparo. Do latim educatio, -onis: ‘ação de criar, nutrir, cultura, cultivo’.” Educação é ponto primordial para o desenvolvimento intelectual de cada indivíduo, bem como aos processos de aplicação de idéias críticas, perda do senso comum e desenvolvimento do senso crítico. Sabe-se que hoje a base para um país se tornar desenvolvido, ele carece de uma educação de qualidade, pois é com o conhecimento de técnicas científicas, bem como domínio da escrita e leitura, das aptidões matemáticas, que são de certa forma bases às outras ciências, e por meio delas o país se desenvolve com cidadãos críticos que influenciará relevantemente nos processos de formação sócio-econômico.A única arma que as elites teriam na alienação e na superioridade sobre uma nação e tê-la sem um pingo de educação, ou melhor, sem a massa populacional ter um domínio amplo sobre as questões em que o país está inserido. Chegamos então à conclusão de que um ponto que influencia a educação de baixa qualidade é o poder que os políticos podem ter em ralação à população em geral, e assim impor à massa popular idéias absurdas sem medo de sofre repressão popular. Para não correr riscos, já ocorreram diversas mudanças na metodologia de ensino público no Brasil, um exemplo foi a retirada de Sociologia da grade curricular das escolas na época da Ditadura militar, um dos motivos é o medo de a população poder se rebelar contra o Estado. Vemos que o senso crítico é a base para a formação de uma sociedade que questiona, que critica as imposições que são “propostas” pelas elites. Medo: medo é a palavra que define o sentimento do governo pela melhora de educação. E com isso tenta “enfiar goela a baixo” uma educação de baixa qualidade e dizer que o Brasil está a caminho do desenvolvimento; essa seria apenas uma maquiagem muito mal feita.Com o intuito de atrair mais fiéis para a Igreja Católica, foi lançada a Contra Reforma, ou Reforma Católica, e uma ação da Contra Reforma foi a criação da Companhia de Jesus, as Missões Jesuíticas, que uma das intenções era ensinar os filhos dos colonos e catequizar os índios. Eles tiveram grande influência no processo educacional que ocorrera no Brasil naquela época, todavia com a expulsão dos padres jesuítas a educação foi deixada em segundo plano, uma vez que foi considerada um luxo desnecessário, porque o trabalho na colônia era exclusivamente braçal, e não totalmente intelectual.  A partir da chegada da Família Real ao Brasil que houve a implantação de escolas, mas a primeira universidade foi implantada por D. Pedro I, muitos anos depois, permitindo que os intelectuais e as elites estudassem no Brasil, pois antes disse quem se interessava pelos estudos ia para Portugal estudar em Coimbra, principalmente.   Muitas implementações na educação geraram tropeços para o nosso sistema de ensino, uma foi a implantação das LDB aplicadas na época ditatorial, que deixou o Brasil em dependência dos Estados Unidos, atualmente são essas as diretrizes que regem a educação brasileira, mas forma reformuladas segundo os fracos avanços da nossa educação.

Atualmente a educação no nosso país sofre, sempre quando assistimos aos telejornais vemos barbaridades em relação a esse assunto tão importante e, segundo nossos políticos, tão delicado, que não tem necessidade de ser muito discutido, já que está indo para o fundo do poço, deve ser deixado de ledo. Muitos países fazem grandes investimentos do seu PIB na educação, a Noruega, por exemplo, investe 6,4% do PIB neste segmento, já Brasil com seu investimento medíocre de 4,3%, isso não é motivo de contentamento. Se a meta do país é a educação de qualidade para todos, baixar níveis de analfabetismo, primeiro se começa com investimento, para depois se pensar em outras coisas.Vemos que nosso IDEB, o índice criado para analisar o desenvolvimento da educação, não cresce em bons níveis, tem crescimento lento, segundo o MEC, apenas em na segunda década do segundo milênio nós alcançaríamos o nível 6, um nível razoavelmente baixo, mas média de países desenvolvidos, o mínimo já deveria ter sido alcançado. Nos dias de hoje, é comum vermos grande número de repetentes em séries básicas, isso não é porque professores não estão qualificados, mas porque alunos não são impulsionados, pelos baixos investimentos, pela falta de motivação dos profissionais da educação – digo falta de motivação pela mediocridade do salário. Segundo o Jornal Estadão, na Finlândia, atualmente considerada a melhor educação do mundo, o piso salarial inicial de um professor é de cerca de R$6.300,00, 25 vezes o menor salário de professor no Brasil e nesse país há 20 anos que não ocorre uma greve por melhoras na qualidade do ensino. Em Cingapura os alunos dizem que “curtem” estudar, segundo uma matéria publicada pela revista Superinteressante no ano de 2005, exatamente o oposto que ocorre no Brasil, aqui alunos pagam para não estudar.  Vemos cidades no Brasil que professores não tem nenhuma estrutura para ministrar suas aulas, essas ocorrem embaixo de arvores, ou em salas sem nenhuma estrutura, sem carteiras, e com muitos outros problemas.  Segundo dados, atualmente a educação brasileira recebe cerca de 5% do PIB do país, mas segundo lei, esse número deveria ser duplicado, mas ao é o que ocorrerá tão cedo, e segundo a UNICEF, o investimento mínimo na educação brasileira deveria ser entre 8 e 9%, para que fosse alcançado uma melhora de ensino. Uma pesquisa mostra que um aluno custa cerca de R$2.600,00 aos cofre públicos, com esse valor não se dá uma educação de boa base a um cidadão.  O Brasil é um que tem o pior investimento se comparado com outros, é tão ruim que o IDH, índice que usa da educação para suas medições, está abaixo do IDH da Bolívia, isso é uma calamidade e merece muita atenção por parte de nossos governantes.   Sem a Devida educação onde vai parar nosso país? O único destino é o fundo do poço... Uma vez que sem qualidade do ensino, como a população decidirá o que é ou não bom para o país? Já tem um palhaço no Congresso Nacional, esse eleito pelo voto popular, por pessoas que, de certa forma, não gostariam de algo ruim para elas, quer dizer que, o circo   

esse valor não se dá uma educação de boa base a um cidadão.   O Brasil é um que tem o pior investimento se comparado com outros, é tão ruim que o IDH, índice que usa da educação para suas medições, está abaixo do IDH da Bolívia, isso é uma calamidade e merece muita atenção por parte de nossos governantes.
   em a Devida educação onde vai parar nosso país? O único destino é o fundo do poço... Uma vez que sem qualidade do ensino, como a população decidirá o que é ou não bom para o país? Já tem um palhaço no Congresso Nacional, esse eleito pelo voto popular, por pessoas que, de certa forma, não gostariam de algo ruim para elas, quer dizer que, o circo estava quase completo, com a entrada de esse novo deputado, a lonas foram armadas!A educação no Brasil está em grande decadência, pois é uma área que carece de muitos investimentos e o Governo Federal não apóia desenvolvimento para tal, pois ao ligarmos a televisão nos deparamos com o total descaso de nossos governantes com a educação.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O governo até tenta “maquiar” seus supostos investimentos que visão o auxílio às escolas e projetos que, de certa forma, deveriam impulsionar um ponto de grande culminância que aqui é tratado.
Foram aprovadas pelo Congresso Nacional as Leis de Diretrizes e Bases para a Educação que, de certa forma, levaram a ampliação do leque, abrangendo mais pessoas, fazendo, assim, que grande parte da população tenha acesso ao pré-requisito para o desenvolvimento de um país melhor.É sabido que uma educação de qualidade leva o desenvolvimento sócio-econômico do país, é de tanta valia que faz parte da Declaração Universal nos Direitos Humanos, não só nesta declaração, bem como também em nossa Constituição Federal. Sendo o este o princípio básico para a formação do caráter individual.   Hoje temos grandes exemplos da precariedade do ensino no Brasil nas provas aplicadas a nível nacional, como o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), estamos cansados de ver as perolas que são “colhidas” nas correções. Esse caso nos mostra que os professores são muito capacitados, o problema está na base de formação escolar de cada indivíduo, ou seja, na pré-escola, época de desenvolvimento intelectual, muitos não recebem o acompanhamento devido, em alguns casos por não ser estimulado em casa, ou como temos uma legislação precária, os professores tem salários medíocres, a pesar de alguns tratarem o magistrado como uma profissão gratificante, para que a empresa Brasil funcione bem, os funcionários carecem de estímulos, um desses é o salário, um profissional com bom salário será estimulado a trabalhar, e se os funcionários, como são a máquina da empresa, a impulsionam para frente, o mesmo ocorre com o Brasil, nada mais é que um grande território dotado de um governo que deve decidir o que é o melhor para os habitantes.   Se o Brasil está caminhando para ser um&nbsp; país desenvolvido – segundo a fontes nos somos uma nação emergente, em desenvolvimento – os primeiros passos que devem ser dados é na educação, pois pessoas bem instruídas levam o país a diante, vejamos o Japão, Cingapura, Finlândia, Canadá, Alemanha, França, Noruega, entre outros, e se nossos governantes decidirem mesmo o melhor para o país, o sistema de ensino que deveria ser adotado aqui deveria ser muito parecidos com esses países citados e os investimentos deveriam ser maiores. Mas como não há um pensamento a longo prazo, as autoridades preferem investirem em esportes, boa área, mas será que tem tanta necessidade quanto a educação? Será que seria melhor investir em desportos a investir na educação que poderia trazer melhorias nos processos de formação de uma nação capaz de competir com países desenvolvidos – uma vez que almejamos esse título? A pergunta que fica é: Quando nossos líderes, ou melhor, as pessoas que fazem papel de líder, irão deixar o circo de lado e começar a pensar que nós vivemos em um país de dimensões continentais que precisa de uma boa administração, e não uma atração no picadeiro, da mesma forma que a criação de leis de cunho parvo e não com soluções para nossos atuais problemas, a final, o Brasil é um país ou uma atração de palhaços que estes por sua vez só se lembram de usar os “animais” para as atrações no meio do picadeiro a cada quatro anos?