Seminário Cultura & Políticas Públicas: a conexão acadêmica de 12 a 14 setembro 2012
Autor: RAP | Publicado: 2013-01-16T11:02:00-08:00


Seminário Cultura &amp; Políticas Públicas: a conexão acadêmica

12 a 14 setembro 2012





Abertura: 12 de setembro de 2012

18h, na Sala da Congregação da Escola de Música, UFRJ




Programação principal:&nbsp;

quinta e sexta-feira, 13 e 14 de setembro de 2012

9h às 18h- Salão Pedro Calmon, Fórum de Ciência e Cultura, UFRJ







Na medida em que as certezas sobre a natureza e importância contemporâneas do conhecimento se abalam e se transformam, a harmonia em torno do que a universidade faz e sua importância para o país é colocada em xeque.

Por outro lado, o tema das políticas culturais já é conhecido, mas a universidade avançou pouco no exame de seu papel, best practices e as novas possibilidades diante do novo quadro político da cultura.

Este seminário propõe a discussão desse ponto cego, com a participação de pesquisadores, gestores e ativistas (muitos dos quais exercem ou já exerceram mais de um desses papeis).&nbsp;

São pessoas comprometidas com projetos e debates que tangem as atuais políticas de cultura e o problema da democratização da sociedade brasileira.&nbsp;

O propósito é de rever a atual situação da academia, no nexo de relações entre o Estado e a sociedade civil em que atores acadêmicos vêm tendo um papel importante e mutante, nos últimos anos e décadas.

O debate enfocará também o impacto sobre o pensamento universitário brasileiro das novas políticas de inclusão e massificação da educação superior.

O evento é fruto do projeto interinstitucional "Democratização Cultural e Políticas Públicas: um debate interdisciplinar", realizado entre a UFRJ (EM e ECO), UFF (História) e UERJ (Letras) e financiado pelo edital 12/2008 (Pró-Cultura) da CAPES. Entrada franca.







PROGRAMAÇÃO&nbsp;



Quarta-feira, 12 de setembro, às 18h, na Escola de Música da UFRJ, na Lapa.&nbsp;



ABERTURA&nbsp;



“Poder sentar um pouco à beira da estrada” - Marcio Meirelles, Diretor do Teatro Vila Velha e ex-Secretário de Cultura da Bahia&nbsp;



Quinta-feira, 13 de setembro, das 9h às 12h30&nbsp;



AÇÕES, CONCEITOS E POLÍTICAS DE PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL: A INSERÇÃO ACADÊMICA EM QUESTÃO.&nbsp;



A adoção pelo Brasil de uma política de “Registro de Bens Culturais de Natureza Imaterial que constituem o patrimônio cultural brasileiro” em 2000 representou um passo importante na mobilização em plano nacional de indivíduos, grupos, entidades e comunidades produtoras de saberes e fazeres de reconhecida importância à conformação de valores culturais em âmbito regional ou nacional. Ao produzir conhecimento potencialmente crítico sobre saberes e fazeres, simultaneamente atento à história das práticas a serem tomadas como objeto das políticas e às transformações em curso nas lutas cotidianas dos indivíduos e comunidades envolvidas, o mundo acadêmico tem sido desde então acionado a cumprir papel de intermediação entre ideais e práticas muitas vezes conflitantes entre os diversos atores envolvidos em políticas de PCI.&nbsp;



Ao painel interessam questões como:&nbsp;



1) Como se posicionar academicamente diante dos conflitos ético-políticos e conceituais mais frequentes em torno das políticas de PCI?&nbsp;



2) Quais seriam os modos através dos quais o poder público, interesses privados, organizações sociais e movimentos independentes têm se relacionado com a academia no que tange a políticas de PCI?&nbsp;



3) Haveria visões alternativas entre os diversos atores das políticas de PCI (movimentos, entidades, poder público) sobre qual papel das instâncias acadêmicas nesses processos?&nbsp;



Marta Zambrano – Departamento de Antropologia da Universidad Nacional de Colombia&nbsp;



Claudia Marcia – Centro de Folclore e Cultura Popular, IPHAN, MinC&nbsp;



Antônio Carlos Vieira – Museu da Maré, Rio de Janeiro&nbsp;



Spirito Santo – Grupo Vissungo e Musikfabrik, curso livre da UERJ&nbsp;



Moderação: Samuel Araújo – Escola de Música da UFRJ&nbsp;





Quinta-feira, 13 de setembro, das 14h30 às 18h&nbsp;



OUTRAS EPISTEMOLOGIAS E A ACADEMIA&nbsp;



Há crescente consciência de que o conhecimento não é tão somente uma questão cerebral, mas deriva de muitos outros fatores e dimensões. Recorrentemente, na história cultural brasileira, os modos de pensar logocêntricos e de cunho iluminista têm sido colocados em questão pelos mais diversos atores sociais, não só entre intelectuais universitários. O esforço de entender a contribuição ao conhecimento de outros modos de pensar, na atual conjuntura brasileira, é o que anima este painel. Este momento, em que há um esforço de “massificar” a educação superior e cotas sociais e raciais são instituídas para minorar a homogeneidade sócio-racial da população estudantil, é propício para pensar como o próprio conhecimento universitário pode ser transformado com a inclusão de outras epistemologias e metodologias que normalmente são consideradas marginais ou mesmo externas à academia. Este painel poderá levantar as seguintes questões:&nbsp;



1. A efetiva possibilidade de diálogo entre as noções de conhecimento que ocupam o imaginário universitário e outras possibilidades do pensar como as presentes nos conhecimentos tradicionais, nas artes e nas subjetividades construídas através do corpo?&nbsp;



2. Diante das diversas experiências presentes no panorama contemporâneo e a crescente perspectiva de inclusão de estudantes com trajetórias de aprendizado que contrastam com as expectativas predominantes, como conceber um projeto de educação superior?&nbsp;



3. Que experiência acumulada poderia servir de base a esse projeto?&nbsp;



José Jorge de Carvalho – Departamento de Antropologia da UnB&nbsp;



Rosângela Araújo – Faculdade de Educação da UFBA&nbsp;



Rosângela de Tugny – Escola de Música da UFMG&nbsp;



Júlio Tavares – Departamento de Antropologia da UFF&nbsp;



Moderação: Liv Sovik – Escola de Comunicação/ Programa Avançado de Cultura Contemporânea, FCC, UFRJ&nbsp;





Sexta-feira, 14 de setembro, das 9h às 12h30&nbsp;



A CULTURA COMO ALAVANCA DO DESENVOLVIMENTO: A ATUAÇÃO DA UNIVERSIDADE&nbsp;



Desde as lutas contra governos autoritários em diversas partes da América Latina nos anos 60, 70 e 80, a ação cultural aparece como chave para a ampliação do espaço democrático e o desenvolvimento socioeconômico, atraindo a atenção e participação de intelectuais universitários. Em décadas mais recentes, ao passo que o Estado vem delineando políticas culturais que almejam democratizar o acesso aos bens culturais, esses intelectuais têm agido em projetos culturais populares, muitas vezes em parceria com o Estado ou com financiamento empresarial, seja estatal ou privado. Esta mesa propõe uma reflexão sobre o papel da universidade no desenvolvimento socioeconômico da sociedade brasileira, a partir das atividades culturais em que esses intelectuais se envolvem.&nbsp;

Como avaliar as experiências acumuladas, aí incluindo processos, produtos e formas de financiamento?&nbsp;

Qual é a contribuição específica do conhecimento acadêmico na articulação entre cultura e desenvolvimento socioeconômico?&nbsp;

Quais os possíveis reflexos de iniciativas culturais visando o desenvolvimento socioeconômico sobre a política local e regional?&nbsp;



Cláudia Pfeiffer – Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional da UFRJ&nbsp;



Heloisa Buarque de Hollanda – Programa Avançado de Cultura Contemporânea, FCC, UFRJ&nbsp;



Paul Heritage – Teatro, Queen Mary University of London / People’s Palace Projects&nbsp;



Silvia Esteves – Ex-diretora de Bibliotecas e Centros Culturais da Fundação Municipal de Cultura de Belo Horizonte&nbsp;



Centros Culturais Populares, Prefeitura de Belo Horizonte&nbsp;



Moderação: Victor Hugo Adler Pereira – Instituto de Letras da UERJ&nbsp;





Sexta-feira, 14 de setembro, das 14h30 às 18h&nbsp;



MODELOS DE GOVERNANÇA, ACADEMIA E PARTICIPAÇÃO SOCIAL&nbsp;



A crescente visibilidade das relações existentes entre políticas governamentais para a cultura e as diversas esferas de ação social a partir de interesses públicos e privados expõe igualmente a participação da área acadêmica nessa relação assentada sobre muitas tensões e embates, diante dos quais é muitas vezes difícil posicionar-se com neutralidade ou distanciamento.&nbsp;



Pergunta-se nesta mesa:&nbsp;



É efetivamente possível ao mundo acadêmico manter pressupostos constitutivos de distanciamento e neutralidade na análise das políticas culturais?&nbsp;

Seriam as colaborações propostas por iniciativa do Estado, mercado e sociedade civil um caminho em si promissor de mudança social para algo melhor ou tão somente um meio utilitário de obter aval do mundo acadêmico a ações nem sempre justificáveis no âmbito de um debate efetivamente público pouco ou nada impactantes como fatores de mudança?&nbsp;

Seria o caso de o mundo acadêmico empreender autocrítica e superar seus pressupostos atualmente hegemônicos de distanciamento e neutralidade e tomar a si papel mais propositivo? Se for o caso de se tornar mais propositivo, como o fazer sem pretender substituir o papel das demais instâncias envolvidas no debate e ação culturais?&nbsp;



Edson Cardoso – Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial, Governo Federal&nbsp;



Eliane Costa – Programa Avançado de Cultura Contemporânea, FCC, UFRJ&nbsp;



Albino Rubim – Secretário de Cultura do Estado da Bahia Moderação: Adriana Facina – Departamento de História da UFF











Organização do Seminário:&nbsp;



Samuel Araújo –  Escola de Música da UFRJ &amp; Liv Sovik – Escola de Comunicação/Programa Avançado de Cultura Contemporânea, FCC, UFRJ&nbsp;



Assistente: Camila Lima – Escola de Comunicação da UFRJ&nbsp;



Pesquisadores principais do projeto interinstitucional "Democratização Cultural e Políticas Públicas: um debate interdisciplinar":&nbsp;



Samuel Araújo – Escola de Música da UFRJ (Coordenador)&nbsp;



Adriana Facina – Departamento de História da UFF&nbsp;



Liv Sovik – Escola de Comunicação/ Programa Avançado de Cultura Contemporânea, FCC, UFRJ&nbsp;



Victor Hugo Adler Pereira – Instituto de Letras da UERJ&nbsp;





Apoio:&nbsp;



CAPES&nbsp;



PACC/FCC/UFRJ&nbsp;







Realização:&nbsp;



UFRJ (EM e ECo)&nbsp;



UFF (História)&nbsp;



UERJ (Letras)&nbsp;





Endereços Sala da Congregação da Escola de Música, UFRJ

Rua do Passeio, 98 – Centro – RJ

(21) 2240-1391 | 2532-4649



Salão Pedro Calmon

Av. Pasteur, 250, 2º andar

Palácio Universitário do Campus da Praia Vermelha.

(21) 2295-2346