2ᵃ reportagem - Tema: bullying
Autor: Portal do Conhecimento | Publicado: 2011-04-22T09:51:00-07:00




A brincadeira que não tem graça




&nbsp;&nbsp; Todos os dias, alunos no mundo todo sofrem com um tipo de violência que vem  mascarada na forma de “brincadeira”. Estudos recentes revelam que esse  comportamento, que até há bem pouco tempo era considerado inofensivo e que  recebe o nome de bullying, pode acarretar sérias conseqüências ao  desenvolvimento psíquico dos alunos, gerando desde queda na auto-estima até, em  casos mais extremos, o suicídio e outras tragédias.  


Por Diogo Dreyer
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quem nunca foi zoado ou zoou alguém na escola? Risadinhas, empurrões,  fofocas, apelidos como “bola”, “rolha de poço”, “quatro-olhos”. Todo mundo já  testemunhou uma dessas “brincadeirinhas” ou foi vítima delas. Mas esse  comportamento, considerado normal por muitos pais, alunos e até professores,  está longe de ser inocente. Ele é tão comum entre crianças e adolescentes que  recebe até um nome especial: bullying. Trata-se de um termo em inglês  utilizado para designar a prática de atos agressivos entre estudantes. Traduzido  ao pé da letra, seria algo como intimidação. Trocando em miúdos: quem sofre com  o bullying é aquele aluno perseguido, humilhado, intimidado.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; E isso não deve ser encarado como brincadeira de criança. Especialistas  revelam que esse fenômeno, que acontece no mundo todo, pode provocar nas vítimas  desde diminuição na auto-estima até o suicídio. “bullying diz respeito a  atitudes agressivas, intencionais e repetidas praticadas por um ou mais alunos  contra outro. Portanto, não se trata de brincadeiras ou desentendimentos  eventuais. Os estudantes que são alvos de bullying sofrem esse tipo de  agressão sistematicamente”, explica o médico Aramis Lopes Neto, coordenador do  primeiro estudo feito no Brasil a respeito desse assunto — “Diga não ao  bullying: Programa de Redução do Comportamento Agressivo entre  Estudantes”, realizado pela Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção  à Infância e Adolescência (Abrapia). Segundo Aramis, “para os alvos de  bullying, as conseqüências podem ser depressão, angústia, baixa  auto-estima, estresse, absentismo ou evasão escolar, atitudes de autoflagelação  e suicídio, enquanto os autores dessa prática podem adotar comportamentos de  risco, atitudes delinqüentes ou criminosas e acabar tornando-se adultos  violentos”.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A pesquisa da Abrapia, que foi realizada com alunos de escolas de Ensino  Fundamental do Rio de Janeiro, apresenta dados como o número de crianças e  adolescentes que já foram vítimas de alguma modalidade de bullying, que  inclui, além das condutas descritas anteriormente, discriminação, difamação e  isolamento. O objetivo do estudo é ensinar e debater com professores, pais e  alunos formas de evitar que essas situações aconteçam. “A pesquisa que  realizamos revela que 40,5% dos 5.870 alunos entrevistados estão diretamente  envolvidos nesse tipo de violência, como autores ou vítimas dele”, explica  Aramis.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A denominação dessa prática como bullying, talvez até por ser um termo  estrangeiro, ainda causa certa polêmica entre estudiosos do assunto. Para a  socióloga e vice-coordenadora do Observatório de Violências nas Escolas —  Brasil, Miriam Abramovay, a prática do bullying não é o que existe no  país. “O que temos aqui é a violência escolar. Se nós substituirmos a questão da  violência na escola apenas pela palavra bullying, que trata apenas de  intimidação, estaremos importando um termo e esvaziando uma discussão de dois  anos sobre a violência nas escolas”, opina a coordenadora.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mas, tenha o nome que tiver, não é difícil encontrar exemplos de casos em que  esse tipo de violência tenha acarretado conseqüências graves no Brasil.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Em janeiro de 2003, Edimar Aparecido Freitas, de 18 anos, invadiu a escola  onde havia estudado, no município de Taiúva, em São Paulo, com um revólver na  mão. Ele feriu gravemente cinco alunos e, em seguida, matou-se. Obeso na  infância e adolescência, ele era motivo de piada entre os colegas.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Na Bahia, em fevereiro de 2004, um adolescente de 17 anos, armado com um  revólver, matou um colega e a secretária da escola de informática onde estudou.  O adolescente foi preso. O delegado que investigou o caso disse que o menino  sofria algumas brincadeiras que ocasionavam certo rebaixamento de sua  personalidade.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vale lembrar que os episódios que terminam em homicídio ou suicídio são raros  e que não são poucas as vítimas do bullying que, por medo ou vergonha,  sofrem em silêncio.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Além de haver alguns casos com desfechos trágicos, como os citados, esse tipo  de prática também está preocupando por atingir faixas etárias cada vez mais  baixas, como crianças dos primeiros anos da escolarização. Dados recentes  mostram sua disseminação por todas as classes sociais e apontam uma tendência  para o aumento rápido desse comportamento com o avanço da idade dos alunos.  “Diversos trabalhos internacionais têm demonstrado que a prática de  bullying pode ocorrer a partir dos 3 anos de idade, quando a  intencionalidade desses atos já pode ser observada”, afirma o coordenador da  Abrapia.


Disponivel em:&nbsp;&lt;http://www.educacional.com.br/reportagens/bullying/solucoes.asp&gt;.