Experiências diversas
Autor: Pesquisando Ciências | Publicado: 2011-08-07T12:17:00-07:00

Experimentos         para Ensino Fundamental       Prof.       Luiz Ferraz Netto
leobarretos@uol.com.br       1-       Como saber se um ovo       está cozido sem tirar a casca?
A solução é muito simples:       só precisamos fazer o ovo girar sobre a mesa. Se       estiver cozido, girará uniformemente por algum tempo descrevendo       círculos. Se estiver cru, girará       dando tombos, seu movimento será errático e logo deixará de girar.Explicação:       No ovo cozido a distribuição de massa       em seu interior não muda a medida que gira. Se       ovo está cru a gema se movimentará em seu interior, mudando a       distribuição de sua massa, fazendo que o giro não seja uniforme.2-       O ponto cego
A retina é o tecido nervoso       que recobre a parte posterior do olho. Sobre ela se formam as imagens       que nos dão a sensação de visão. Está constituída por células       especialmente sensíveis à&nbsp; luz denominadas cones e       bastonetes.A retina está conectada ao cérebro por meio do nervo       ótico. O ponto em que o nervo ótico se une à retina se denomina ponto       cego por carecer de células fotossensíveis.
Normalmente não percebemos o ponto cego porque ao ver um objeto com       os dois olhos a parte do objeto que incide sobre o ponto cego de um       dos olhos, incide sobre uma zona sensível do outro. Se fecharmos um       olho tampouco teremos consciência da existência do ponto cego       porque o cérebro normalmente nos engana e completa a parte que falta       da imagem. Esta é a razão porque não era conhecida a existência       do ponto cego até o século XVII.Experimento       para comprovar a existência do ponto cego: Em uma       cartolina desenhe uma cruz e um círculo distanciados como na figura       abaixo.         
                                       
Situe       a cartolina a uns 20 centímetros do olho direito. Feche       o olho esquerdo, olhe o X com o olho direito e aproxime       lentamente a cartolina.
Chegará um momento em que o círculo desaparecerá do campo de       visão. Nesse momento sua imagem se formará no ponto cego. A       seguir, aproximando ou distanciando a cartolina, o círculo volta a       aparecer.       3-       Colisões com moedas
Um experimento bastante       simples, para você fazer em casa, e ensinar os mais velhos,       inclusive aqueles que estão para prestar exames vestibulares!
Você só precisa de moedas, uma superfície lisa, e se não tiver       uma mira boa, pode usar réguas para enfileirar melhor as moedinhas.
Os fenômenos de colisão, ou choques, são bastante interessantes e       não muito bem ensinados nas escolas. Um estudante ao final do       segundo grau pode até dominar a teoria das colisões chamadas       elásticas ou quase-elásticas, mas mesmo assim pode ter dificuldades       em demonstrá-la!Veja       como é simples: faça uma fila de moedas, como indicado       abaixo, e arremesse uma delas [situação Antes] - o que       acontece?                
                                       
Existe       uma transmissão de        energia       da moedinha que bate na fileira, e passa para a seguinte, a       seguinte... até a última moedinha. É essa última moeda que sai da       fileira com a mesma energia da moedinha inicial [situação Depois]       (desconsiderando, é claro, a interferência do atrito).
Existe outra coisa que também se conserva: é chamada de        quantidade de movimento       e basicamente diz que, se tivermos moedas diferentes colidindo, a       maior moeda vai desenvolver uma velocidade menor, se a menor       inicialmente colidir com ela. E o       contrário, como deve ser? Você pode fazer consultas sobre isso na       Sala 05 do site Feira de Ciências do Prof. Léo cujo       endereço é: www.feiradeciencias.com.br       . Lá tem mais de 1500 experimentos para apresentar em sua feira de       ciência escolar.       4-       Latinha Obediente
Material necessário:       uma lata com tampa (tipo, leite em pó onde a tampa é de plástico),       elástico de punho, porca, parafuso, martelo, prego.Tanto       na base como na tampa de uma lata, faça dois furos, como indicamos a       seguir. Passe um elástico entre os furos, como indicado na figura, e       no centro de cruzamento desse elástico, amarre um objeto pesado,       como uma porca com parafuso, uma chumbada de pesca ou qualquer outra       coisa. Após colocada a tampa da lata em seu devido lugar, a       situação do elástico e do 'peso' deve ficar como ilustrado abaixo.                
                                                                   
Agora       role a latinha sobre o piso da sala de aula&nbsp; e veja o que       acontece!                
                                       
O       peso inserido modifica o centro de gravidade do brinquedo que você       montou, alterando o movimento. Você       consegue imaginar exatamente o que está acontecendo?
Explico: a inércia do 'peso' pendurado impede-o de girar; então é       o elástico que gira e fica torcido. É esse elástico torcido que       faz a lata voltar atrás.       5-       Passas Bailarinas!
Um truque realmente engraçado       você pode fazer fácil, fácil, e encantar os amigos. São as passas       bailarinas, que bailam ao sabor de bolhinhas de ar! Usaremos de um       refrigerante (guaraná, coca-cola, soda limonada etc.) e uvas passas.       Corte-as ao meio e coloque-as no saboroso líquido gaseificado de sua       escolha. Você verá que elas afundam e, em seguida, sobem e       mergulham novamente, diversas vezes.         
                                       
O       que acontece?
Os refrigerantes contém quantidade apreciável de gás CO2       (dióxido de carbono), dissolvido no líquido sob pressão. Bolhas de       gás formam-se na superfície da uva passa, fazendo com que a       densidade do conjunto se torne menor do que a do líquido, e por isso       ela sobe. Quando a passa atinge a superfície, parte das bolhas       estouram ou se desprendem e a densidade da passa torna-se então       maior do que a do líquido, e elas afundam. O processo se repete até       que a quantidade de bolhas formadas não sejam suficientes para que       os pedaços de passas flutuem.       6-       Construindo uma bússola
O primeiro a utilizar uma       bússola, segundo registros da história, foi Peter Peregrinus,       em 1269, mas mesmo ele não soube explicar por que uma bússola       sempre aponta para o Norte (pólo Sul magnético).
Somente William Gilbert (1544-1603) explicou satisfatoriamente       o fenômeno, ao dizer que o planeta Terra funcionava como um enorme       magneto!.
Você também pode fazer um, em casa, com material simples: uma       agulha, rolha de cortiça, faca, um vasilhame com água e um imã de       verdade.Primeiro,       corte a rolha de cortiça com mais ou menos 1 centímetro de altura,       formando um disco. Faça um pequeno corte diametral (não muito       fundo) nesse disco para poder deixar a agulha fixa nessa rolha de       cortiça.                
                                         &nbsp;                        
&nbsp;Depois       magnetize a agulha, como ilustrado: escolha uma das extremidades (a       ponta mais fina da agulha, por exemplo) e por umas 20 vezes, sempre       no mesmo sentido, passe a agulha sobre um dos pólos do ímã.                
                                       
&nbsp;Só       então fixe-a na cortiça e coloque-os sobre um vasilhame com água.       Mexa na cortiça: você verá que ela sempre irá apontar para uma       mesma direção: a direção norte-sul.                
                                       
7-       Colando gelo num       barbante
Material       necessário: gelo, bacia com água, barbante, sal e       colher.&nbsp;                
                                       
Um       experimento bacana para você aprender. Coloque água em um copinho       descartável (até a boca) e deixe no congelador da geladeira. Após       o congelamento da água, retire o gelo do copinho e mergulhe numa       bacia com água. Corte um pedaço de barbante e coloque-o sobre o       pedaço de gelo, tome um pouco de sal numa colher e adicione sobre a       superfície do gelo, junto com o barbante.                
                          &nbsp;                        
O       que acontece?
O sal derrete o gelo, que       molha o barbante. Mas pouco tempo depois a água congela novamente       agora junto com o barbante, pois ainda há muito gelo. Assim é       possível levantar o gelo sem mexer nele, apenas segurando a       extremidade do barbante.       8-       Uma sirene diferente
Você vai precisar de um       apito, barbante e um funil
Adapte à extremidade do funil um apito, como indicado na figura.       Depois faça movimentos circulares, e note o tipo de som produzido.       Por que a sirene faz este som? O que está acontecendo?         
                                       
Agora       peça a um amigo para girar o funil com o apito. Peça para ele       correr de um lado a outro enquanto gira o apito. Você deverá notar       uma diferença bastante sensível no tipo de som produzido. Parece       com a sirene das ambulâncias tocando ao se aproximar e ao se afastar       de você. Este é um efeito muito interessante chamado        Efeito Doppler       . Mas, enquanto você ouve estes dois sons, seu amigo que está       girando o apito, vai ouvir apenas um mesmo ruído. Dá para dizer por       que?       9-       Uma moeda que desaparece
Material       necessário: uma moeda, um copo plástico opaco e água.                
                                       
Procedimento:       Coloca-se uma moeda no fundo do recipiente, como indicado na figura       A. A luz que sai da moeda se transmite em linha reta e incide no       olho. Ao baixar um pouco a posição do olho, a moeda       "desaparece", figura B. Ao adicionar água, mantendo a       mesma posição do olho, a moeda "reaparece", figura C.Explicação:       Quando o raio de luz proveniente da moeda chega à superfície que       separa a água do ar, há uma mudança na direção em que se       propaga. Como conseqüência dessa mudança de&nbsp; direção,       volta-se a ver a moeda.
Este fenômeno característico, não só da luz, mas de todo tipo de       ondas, chama-se refração e ocorre sempre que uma onda&nbsp;       passa de um meio a outro.&nbsp;10-       Iceberg em miniatura
Muitos navegantes enganam-se       facilmente ao avistar as geleiras conhecidas como        icebergs       . Até nós mesmos nos enganamos ao observar na TV imagens de blocos       de gelo flutuando: que mal haveria em colidir um barquinho com uma       pequena geleira destas?         
                                       
O       problema está na pequena diferença entre as densidades do gelo e da       água no estado líquido. Sete oitavos (7/8) de gelo ficam abaixo da       superfície do mar num iceberg. Quando olhamos, vemos apenas 1/8 de       todo o seu volume sobre a superfície!       Comprove       este fato em casa, realizando um experimento simples:       encha um copo descartável com água e deixe-o na geladeira. Depois       coloque o gelo numa bacia com água e note o quanto de gelo fica       acima da superfície.                
                                       
Você       já deve saber que a água se expande quando congelada. Então fica a       pergunta para você responder: o que é mais denso (ou seja, quem tem       maior razão entre massa e volume) - a água ou o gelo?