PROJETO - BULLYING NÃO É BRINCADEIRA!
Autor: Escolarização Hospitalar | Publicado: 2014-06-10T13:25:00-03:00

Cidade do Conhec

&nbsp;O Projeto será desenvolvido com a participação das Professoras do Programa de Escolarização Hospitalar e das Salas de Recursos Multifuncionais da SME - Curitiba. 

Notícias


        
          
          
        

          
              

                &nbsp;
                  
                  

                    

                      
.

                      


                    


      Projeto combate bullying nas unidades escolares      
     
                   

       Postado por:
                  CLAUDIA MUNIZ

     
          
     Fonte: Por Cristiane Guancino Data de publicação: 09/06/2014     
                  


       








"Bullying não é brincadeira" é o novo projeto da Secretaria Municipal da
 Educação, lançado nesta segunda-feira (09) para trabalhar o tema entre 
os 140 mil estudantes da rede municipal de ensino de Curitiba. O 
lançamento foi no anfiteatro da Unibrasil, no Tarumã, com a entrega de 
kits de materiais que integram o projeto.

Também houve apresentação da palestra “O preconceito: raízes e 
erradicação”, ministrada com o psicólogo  e mestre em educação, Marcos 
Meier.

Desenvolvido pela Coordenadoria de Atendimento as Necessidades 
Especiais, da Secretaria Municipal da Educação, o projeto tem duas 
frentes. A primeira, de orientar os profissionais das escolas, Centros 
Municipais de Educação Infantil (CMEIs) e demais unidades escolares 
sobre o que deve ser feito para evitar bullying. O termo em inglês foi 
amplamente adotado para definir os atos violentos, intencionais e 
repetidos cometidos contra uma pessoa indefesa que causam danos físicos e
 psicológicos aconteçam.

A segunda é envolver de forma lúdica e atrativa os estudantes e suas 
famílias na discussão sobre a necessidade de respeito à singularidade e 
diversidade de todos no ambiente educacional. Para isso, foram 
produzidos kits compostos por cinco bonecos coloridos, confeccionados em
 material plástico e acompanhados de uma apostila que apresenta as 
singularidades de cada personagem.

Nina, Lilo, Max, Teco e Lisa são personagens fictícios, mas suas 
características podem ser encontradas nas unidades escolares. Lilo é 
pessoa com autismo, o colega Teco tem deficiência visual, Lila não ouve e
 não fala, enquanto Max faz uso de cadeira de rodas. Devido ao 
tratamento de uma leucemia, Nina perdeu os cabelos e é careca.

O quinteto foi criado para sensibilizar as crianças e suas famílias 
sobre as diferenças individuais encontradas nos espaços educacionais. 
Desenvolver a cultura de respeito entre as crianças é fundamental, em 
especial quando se trabalha com a inclusão de estudantes com crianças 
com necessidades educacionais especiais.

“Por meio de suas histórias de vida buscaremos sensibilizar a comunidade
 escolar sobre as diferenças individuais de cada indivíduo, estimulando o
 respeito às singularidades, às diversidades, às deficiências e às 
necessidades educacionais especiais”, disse a secretária municipal da 
Educação, Roberlayne Borges Roballo.

Criados por Cláudia Percinoto e Viviane Pereira Maito, da Coordenadoria 
de Atendimento as Necessidades Especiais, da Secretaria  Municipal da 
Educação, os personagens servirão para atividades integradas entre as 
unidades de ensino e às famílias.

“É uma ação bastante lúdica, mas que ajudará a desenvolver entre os 
estudantes a formação da cidadania e a convivência saudável a partir da 
discussão de temas que  envolvem preconceitos implícitos e explícitos da
 nossa sociedade”, explica Elda Cristiane Bissi, da Coordenadoria de 
Atendimento as Necessidades Especiais da Secretaria  Municipal da 
Educação.

Uma das primeiras diretoras a receber o kit, Leni Gonçalo Vindmontas, da
 Escola Municipal Sobral Pinto, considerou o projeto um importante 
reforço nas ações e inclusão desenvolvidas na escola, que tem entre os 
matriculados estudantes autistas e usuários de cadeiras de rodas. 
“Trabalhar com a informação é sempre o melhor caminho para termos ações 
assertivas. Por meio do projeto manteremos os profissionais informados e
 assim poderão incentivar o respeito entre as crianças”, disse Leni.

Personagens

As crianças aprovaram a metodologia do projeto com o quinteto de 
personagens que estimulam questões de cidadania. “É sempre importante 
lembrar aos colegas que precisamos ter respeito uns com os outros”, diz o
 estudante Renato Soares Bastos, de 11 anos.

Aluno da Escola Municipal João Papa XXIII, no Novo Mundo, o garoto 
pertence a turma atendida nas Salas de Recursos para estudantes com 
altas habilidades. “Já sofri bullying na escola e sei da importância dos
 colegas saberem que algumas atitudes podem prejudicar aos outros”, 
disse Renato.

Renato e outros quatro colegas foram convidados a gravar as vozes dos 
personagens do projeto para o vídeo que apresenta o trabalho para as 
escolas. O desenhos dos personagens foi produzido pelo o arte educador e
 coordenador do projeto EduCultura pela secretaria municipal da 
Educação, Fúlvio Pacheco. 





imento