ATIVIDADE SOBRE SUBSTANTIVO
Autor: Wanderlei Alves de Mello | Publicado: 2011-12-24T10:10:00-08:00






&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Essa foi uma forma diferenciada que eu encontrei para apresentar aos meus alunos o que é um substantivo. Envolvi vários tipos de atividades, onde de forma discontraída e com o apoio dos recursos tecnológicos, eles puderam aprimorar o conceito sem que a aula se tornasse chata e consativa.





SUBSTANTIVO











Título: Aprendendo substantivo com o apoio dos
recursos tecnológicos







Público-alvo:
Alunos do 4º ano
fundamental







Conteúdo: Caça-palavra, cruzadinha, texto, jogo
online e atividade coletiva com texto utilizando o programa Word e disputa
entre equipes.







Duração: 3 dias







Objetivos:
Conhecer as
características morfológicas dos substantivos e suas flexões.







Procedimentos
(como desenvolver): 







1-&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pesquisa sobre o tema para que possam
familiarizar-se com o assunto antes da aula expositiva dialógica a qual será
apresentado a definição do conceito de Substantivo;



2-&nbsp;&nbsp;&nbsp; Resolução de atividades visando à
criação de orações ou textos a partir de substantivos (ANEXO 1);



3-&nbsp;&nbsp;&nbsp; Contextualização do tema substantivo
no Powerpoint por meio do texto Padaria do Substantivo, &nbsp;utilizando o recurso Data Show ou
retroprojetor ( ANEXO 2);



4-&nbsp;&nbsp;&nbsp; Realização do jogo do substantivo
identificando os substantivos de um conto de fadas (ANEXO 3);



5-&nbsp;&nbsp;&nbsp; Aplicação de cruzadinhas e
caça-palavras sobre o tema da aula (ANEXO 4);



6-&nbsp;&nbsp;&nbsp; Realização de atividade online com
respostas de múltiplas escolhas (http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=549).







&nbsp;&nbsp;&nbsp; Recursos:







&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dicionários,
livros didáticos (pesquisa), caderno, xerox ou mimeógrafo ( texto), folhas de
sulfite ou almaço, computador e retroprojetor&nbsp;
ou data show.







&nbsp;&nbsp;&nbsp; Avaliação: A avaliação será contínua em todas as
etapas dessa aula, observando se o aluno adquiriu o conhecimento morfológico
dos substantivos.















Anexos:











ANEXO 1







&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vamos criar frases a partir de
substantivos? Para isso utilize as palavras do quadro abaixo e NÃO se esqueça
de grifar os substantivos nas frases:







 

  
Madrasta – linda – Cinderela -
  malvada

 








&nbsp;
 
 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
 
 
 




&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Exemplo:







&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A malvada madrasta tinha inveja da linda Cinderela.




 
 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  



 







ANEXO 2












 
 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
 




﻿


Add caption





































ANEXO 3











&nbsp;&nbsp;&nbsp; Forma-se duas equipes que terão que
identificar os substantivos de diversos contos de fadas que serão lidos ou
entregues em forma de xerox para cada grupo.





&nbsp;&nbsp;&nbsp; A
equipe que obtiver o maior número de acertos, vencerá o jogo. Aconselha-se não
ultrapassar mais do que cinco contos para que os alunos não se dispersem.











&nbsp;&nbsp;&nbsp; Modelo de conto de fada:

















CONTO DE FADAS DO SÉCULO XXI






&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Era uma vez, numa terra muito distante uma
linda princesa independente e cheia de auto-estima que, enquanto contemplava a
natureza e pensava em como o maravilhoso lago de seu castelo estava de acordo
com as conformidades ecológicas, se deparou com uma rã. Então a rã pulou no seu
colo e disse:











&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Linda princesa, eu já fui um príncipe muito bom. Uma
bruxa má lançou-me um encanto e transformou-me nessa rã asquerosa. Um beijo
teu, no entanto, há de me transformar de novo num belo e poderoso príncipe e
então poderemos nos&nbsp; casar e constituir
um lar feliz em teu lindo castelo. A minha mãe pode vir morar conosco e você
poderá preparar o meu jantar, lavar as minhas roupas, criar os nossos filhos e
assim, viveríamos felizes para sempre!
&nbsp;&nbsp;&nbsp; Naquela noite, enquanto saboreava pernas de
rã à sautée, acompanhadas de um cremoso molho acebolado e de um finíssimo vinho
branco, a princesa sorria e pensava:
&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Nem morta!!!