Autor: ANTONIO FREIRE | Publicado: 2012-01-21T14:52:00-04:00



ATIVIDADE COMPLEMENTAR DO MÓDULO: DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS COM MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO


A experiência pedagógica aqui apresentada trata-se de um projeto de atividades socioeducativas desenvolvidos durante a disciplina estuda Didática no Curso de Capacitação de Educadores do Município de Manaquiri.&nbsp;


Relatório do desenvolvimento do projeto:

As atividades pedagógicas foram desenvolvidas através de Orientações de Estudos, Oficinas Pedagógicas e Acompanhamento Pedagógico com os alunos.
Com o projeto buscou-se contribuir na formação sócio-educativa, ampliação dos conhecimentos geraispara o sucesso na vida e na escola, possibilitando o contato com os diversos tipos de informações, representações e normas, assim como, a expressão de sonhos, desejos, descobertas e experiências. 

I - Atividades de pinturas e artes&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Figuras – crianças em orientações de estudo.

Com atividades percebeu-se o comprometimento dos alunos com o próprio processo de conhecimento. Contribuiu&nbsp; para desenvolvimento da curiosidade intelectual, o gosto e o prazer de aprender de forma autônoma.

II. Higienização bucal:

A promoção da saúde bucal constitui-se a ênfase do trabalho da odontologia. As atividades educativas, preventivas e curativas foram desenvolvidas através de palestras e orientações prática de escovação. 




&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Figuras – orientações prática e palestras. 

As&nbsp; crianças atendidas 
nas atividades educativo/preventivas demonstraram satisfação ao saber 
dos cuidados que se deve ter&nbsp; com dente e boca.

III. Educação Física e Esportivas:

O trabalho de Educação Física desenvolvido voltou-se para reflexão 
buscando educar por meio da disciplina e regras. Nessa perspectiva 
proporcionou-se às crianças através do esporte, a capacidade de promover
 e criar suas próprias atividades, com valores e métodos mais adequados 
ao cidadão comum e ao corpo não olímpico. Estimulando-as, portanto, para
 sua independência e para um comportamento responsável. 
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 


&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Figuras – atividades físicas e esportivas

A educação através do esporte favoreceu o desenvolvimento de atividades em modalidades esportivas como não praticadas antes como: boliche, atletismo, basquete e mini-vôlei dentre outros. 



IV. Artístico-cultural:

O teatro e canto/coral como força milenar contribuiu no processo de 
aprendizagens, prescrevendo algo positivo que levou naturalmente os 
alunos fazerem reflexões a respeito dos assuntos abordados nas peças 
teatrais apresentadas, alem de aperfeiçoar o desenvolvimento cognitivo e
 social contribuiu deixando-os menos inibidos. 



&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Figuras – crianças em apresentações no Anfiteatro Municipal.

As apresentações aconteceram em alguns eventos festivos do município, festa do padroeiro São Pedro, aniversário da cidade e arraial das escolas municipais. As apresentaram peças teatrais e músicas, que emocionou o público presente pelas belas interpretações.



V. Palestras:

As atividades desenvolvidas por meio de palestras, também se obtive bons resultados significativos, pelas as informações transmitidas e absorvidas pelas crianças e adolescentes. No entanto foram discutidos temas como: relacionamento familiar, sexualidade na adolescência, higiene corporal e alimentar, cuidados com o corpo e com evitar&nbsp; não as drogas.



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Figuras - professores em palestras&nbsp;


Portanto estabeleceu-se uma vivência voltada ao ensino-aprendizagem através das atividades propostas citadas anteriormente as quis foram desenvolvidas na Jornada Ampliada. Assim, buscou-se trabalhar pela qualidade de vida das crianças e adolescentes, capacitando-as para o auto-cuidado e para que exerçam plenamente a sua cidadania.

Equipamentos utilizados para o desenvolvimento do projeto: 
Computador: elaboração de panfletos e slides. 
Data Show: apresentação de slide
Caixa amplificada e microfone: áudio para as palestras.
Maquina fotográfica: registro das apresentações.


Aluno: Antonio Freire de Souza&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Manaquiri - AM.
&nbsp;&nbsp;