A nova sala de aula
Autor: Marília Monteiro | Publicado: 2011-06-06T20:26:00-07:00

Estudos do meio e turismo pedagógico estão em alta na educação




Valorização do contato direto com o objeto de estudo

Texto: Kelly Freire e Marília Monteiro
Foto: Marília Monteiro

A velha e boa sala de aula sempre foi lugar de formar opiniões, responsável pela educação intelectual e até mesmo cultural de crianças e jovens. Isso todos já sabem. Mas imagine como seria na sua época de escolinha, se boa parte do que o professor falasse, saísse dos livros e aparecesse em suas mãos. Imagine tocar e presenciar uma realidade totalmente diferente da sua.

  
O turismo pedagógico se encarrega dessa “magia educacional” e consiste no ensino voltado para alunos de qualquer instituição de ensino, objetivando esclarecer os conceitos relacionados ao meio estudado, através de aulas práticas, onde serão apresentados temas variados e multidisciplinares. 

A criança faz o estudo do meio, mas é muito mais que isso. Leandro Italiani, coordenador da Super Ação Turismo, explica a importância desse trabalho: “É muito mais que estudo. Aqui a criança tem que se comportar fora da escola, num ambiente totalmente diferente e desconhecido, é um desafio que elas gostam de participar”.

Na região de Itu, diversos empreendimentos estão se especializando nessa modalidade. Adriana Ludwig, proprietária da agencia Itu Afora especializada em turismo receptivo, diz que a região é referencia neste tipo de atividade.

Um dos locais que mais recebe escolas é a Fazenda Terra de Gigantes, em Salto - SP. Lá são produzidos mini vegetais e os temas abordados no passeio vão desde alimentação saudável, passando por tipos de produção agrícola e cuidados com o meio ambiente.

Italiani diz que essa prática exercita as diversas formas de aprender. “Algumas crianças aprendem só ouvindo a professora falar, outras absorvem melhor o conteúdo olhando algumas imagens ou lendo, e outras tem mais facilidade se tocarem, cheirarem e tiverem contato físico com o estudo. No Turismo pedagógico esses três modos básicos de aprendizagem são exercitados, é uma escola bem completa”, conclui o coordenador.

Com tantas novidades, as excursões deixaram de ser apenas recreativas. Hoje os roteiros pedagógicos são elaborados integrando recreação com ensino, o que facilita a aceitação das crianças, tornando a aula ao ar livre bem mais interessante. 

Claudia Camargo, professora de ensino fundamental, diz que é uma oportunidade de extrema importância também para o professor: “Depois do passeio, nós podemos aproveitar as informações e o comportamento deles até o final do ano. Por exemplo, sempre que alguém começa de comportar mal, eu lembro o teatrinho da fazenda que visitamos, onde o professor fazia testes para eles provarem que eram inteligentes, e os alunos aceitavam o desafio. Faço também essas provinhas com eles e dá muito certo”.






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