Relato Reflexivo
Autor: literando | Publicado: 2012-05-11T12:45:00-07:00

Relato Reflexivo (gêneros do discurso)


“Contribuição do Curso Leitura e Escrita no Contexto Digital  para o desenvolvimento de minha prática pedagógica no Ensino da Arte”

Percebo  grandes mudanças sobre o ensino com práticas educativas diferentes.  Observando  e analisando  sobre a prática e metodologias de ensino em todos os aspectos  nas escolas , me deparo  com uma imensa forma e diferentes tratamentos em relação aos novos  conceitos de ensinar e apreender.  Precisamos  entender a nossa própria historia e buscar novas experimentações e vivências,  para saber o que hoje é necessário mediar em nossas práticas enquanto educadores. Experimentações essas, como as  que vivenciamos dentro do curso de Leitura e Escrita na Contemporaneidade. Hoje podemos discutir abertamente o pensamento e formas de relacionarmos nossa ação educativa pedagógica e o contexto da contemporaneidade em prol de crescimento e desenvolvimento cognitivo satisfatório de nossos alunos, em todas as áreas e etapas do processo educacional.     
Neste curso tivemos a oportunidade de interagirmos e integrarmos com pensamentos diferentes e práticas diferenciadas em nossas disciplinas distintas, e um enriquecimento construtivo não só pela troca de experiências e vivências entre os colegas, mas pelo conteúdo do curso ter sido de alta qualidade e de essência transformadora para um mundo renovador e dentro da contemporaneidade, “o mundo digital”.
Obtivemos a capacidade de integrar nossa linguagem disciplinar ao contexto digital, através das propostas efetivadas no curso no tocante à prática de pesquisa digital, construção e interação disciplinar através da elaboração do blog, apreensão da diversidade do letramento, gêneros da leitura e escrita, a diversidade textual e com isso a flexibilidade de inserção destes novos conhecimentos em nossa prática pedagógica.
Em minha disciplina, a arte, através do contexto digital, poderá ser vista de uma forma diferente, ser vista como conhecimento, como necessária para a vida do ser humano, mesmo porque ela está presente em tudo, e no contexto digital poderei trabalhar essa “visão” ampliada da arte na contemporaneidade.
Nosso papel como Educadores, em qualquer disciplina, e não somente  Arte Educadores como eu, ou educadores da Língua Portuguesa, é permear com tranquilidade propostas e descobrirmos um caminho para que o aluno se encontre disposto a conhecer o desconhecido.
Este curso de Leitura e Escrita em Contexto Digital, norteou um caminho de continuidade à nova maneira de olhar  o ensino, dando abertura e  disposição para lidar com o nosso não saber, porque o ensinar  está ligado à invenção do "novo", por nós e pelos alunos. 
Acredito que esse é o caminho para transformar esses alunos em futuros questionadores e revolucionários no contexto tanto da arte como todo contexto em geral da educação, pois eles deverão dar continuidade nessa história iniciada por nós.

E cabe a nós compormos elementos para renovar esse repertório, então entendo que devemos dar continuidade no que foi proposto no curso,  no sentido de quebrar barreiras, ter iniciativa para mudanças, fazer o diferente, sabemos que não é uma tarefa fácil, mas acredito que com os recursos que hoje temos será mais fácil do que tempos atrás.
Hoje o contemporâneo, alinha o pensamento verbal e o pensamento visual, sendo eles, ativos ao mesmo tempo, promovendo a interpretação, num envolvimento dos sentidos.  Um outro avanço, que nos coloca frente à mais e maior complexidade das linguagens, a “contemporaneidade” (digital...).


Eliane L.