A Bipolaridade da Química. 
Autor: NeyGeoCrítica | Publicado: 2016-07-20T15:23:00-07:00


“Química boa” x “Química ruim”



A Química estuda as transformações que envolvem matéria e energia. Mas,
ela afeta o ser humano e o meio ambiente de maneira predominantemente positiva ou predominantemente
negativa? Das duas maneiras; depende da forma como o ser humano utiliza a
Química. Ela é essencialmente natural e artificial. Em geral, a matéria-prima é
obtida da natureza e sofre várias transformações que dão origem ao produto
final, acontecendo aí algum processo químico. 

A verdade é que
ela permite a compreensão com mais profundidade dos fenômenos moleculares que
ocorrem durante a alimentação e o esforço físico e de forma geral dos processos
que permitem a vida. Enfim, ela permite a compreensão dos fenômenos naturais.

Não existe matéria sem energia, e
vice-versa. Mas, se tem algo que existe sem as duas, seriam coisas abstratas, tais
como a amizade, a solidão, a estética, a beleza e a plenitude. E, mesmo assim, são
manifestações da matéria, não existem isoladamente, precisam estar vinculadas a
algum tipo de matéria para se expressarem. Logo, a Química estuda as transformações que
envolvem matéria e energia.

Na
Química, estão envolvidos fenômenos naturais e artificiais. Na verdade, o químico procura entender a natureza
(análise) e testar meios de reproduzir o fenômeno que o interessa (síntese) em
laboratório (em pequena escala)
introduzindo ou não alguma modificação para, mais tarde, o engenheiro químico adaptar o processo para a indústria (que irá
reproduzi-lo em larga escala).

Isso
significa que há vários caminhos possíveis para obter
determinada transformação química. No fundo, há sempre um interesse ou necessidade básica e urgente de suprir o mercado com produtos
essenciais para o progresso social e tecnológico. E é aí que alguns caminhos
errados são escolhidos. Exemplos:

<!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O
desprezo à questão ambiental;

<!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Produtos
altamente tóxicos, de alto consumo energético, de pequena durabilidade ou não
biodegradáveis após o uso, amplamente introduzidos no mercado, como os plásticos,
os combustíveis
fósseis, os pesticidas...

<!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Atitudes
imediatistas e condenáveis, como o despejo de esgoto sem tratamento em rios e
oceanos; 

<!--[if !supportLists]-->4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O
despejo de lixo diretamente sobre o solo sem nenhum manejo de proteção ambiental
(os lixões); 

<!--[if !supportLists]-->5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->A
fabricação de minas terrestres;

<!--[if !supportLists]-->6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Armas
atômicas, químicas e biológicas;

<!--[if !supportLists]-->7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Desigualdades
socioeconômicas na distribuição dos avanços e produtos.



Mas, há escolhas
conscientes voltadas para opções de uma “Química Verde”, ou seja, por processos químicos
mais limpos que eliminam ou minimizam a produção de rejeitos. Exemplos: 

<!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->A
reciclagem como uma realidade;

<!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Indústrias
e vários centros de pesquisas estão propondo alternativas viáveis para a substituição
de combustíveis fósseis;

<!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->A
Química pode proporcionar qualidade de vida!




































Esperamos
que em um futuro bem próximo, a Química
possa suprir o mercado com os bens materiais de que a sociedade necessita para
uma vida mais confortável e saudável, com diminuição das desigualdades
socioeconômicas, minimizando as agressões ao meio ambiente. Mas, para isso, é
preciso que as pessoas tenham acesso à informação, que haja conscientização por
meio da educação e que os caminhos que escolhermos para atingir esses objetivos
sejam mais conscientes e menos imediatistas.&nbsp;




Então vamos
responder algumas questões importantes:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Quais
são as principais contribuições da Química para o bem-estar da Humanidade? 

- a
começar pelos elementos químicos e pelos átomos que compõem toda a matéria
existente. 

- a
química transformou a agricultura, melhorando os fertilizantes; 

- transformou
os meios de comunicação e os transportes;

- proporcionou
mais resistência para as aeronaves espaciais e também;

-
favoreceu o avanço na medicina e na expectativa de vida das pessoas.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->A
educação em e sobre Química é crítica
para enfrentar desafios como:

- o
aquecimento global;

-
fornecer fontes sustentáveis de água, alimentos e energia;

-
manter um ambiente saudável para o bem-estar de todos;

- a
investigação química é fundamental para resolver problema globais mais
críticos, envolvendo alimentos, água, saúde, energia, transportes e muito mais.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Que
colaboração a Química pode dá para o desenvolvimento da sociedade? 

- O
importante papel da química é o de ser fonte de contribuição nas soluções para
os desafios globais, melhorando a compreensão e a valorização da sociedade por
esta ciência e intensificando o interesse dos jovens em torno das disciplinas
científicas.

- A
química é fundamental para a nossa compreensão do mundo e do cosmos. As
transformações moleculares são centrais para a produção de alimentos, medicina,
combustíveis e inúmeros produtos manufaturados e naturais.

- a
química é uma ciência criativa essencial para a sustentabilidade e para as
melhorias no nosso modo de vida.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Finalidade
das atividades planejadas pelas instituições educacionais:

- Aumentar
o reconhecimento da Química como ciência indispensável para a sustentabilidade;

- Gerar
entusiasmo pelo futuro criativo da Química;

- Aumentar
o interesse dos jovens por esta ciência;

- ênfase
à importância da química para os recursos naturais sustentáveis.