Autor: Cláudia Reis Arteterapia e Cursos | Publicado: 2011-11-15T10:44:00-08:00






O DESENHO INFANTIL











Através do&nbsp;desenho infantil&nbsp;é possível analisar o caráter de uma criança, sua personalidade, temperamento e carências. É possível também através do que a criança desenha descobrir e reconhecer as fases pelas quais a criança está a passar, suas dificuldades, bem como seus pontos positivos.



Há um livro interessante “Como interpretar os desenhos das crianças” da pedagoga Nicole Bedard – Edições CETOP, que poderá lhe ajudar a compreender melhor os desenhos do seu filho e assim poder conhecê-lo mais profundamente.



Entre 2 e 3 anos de idade, a criança ainda não faz desenhos com significado representativo. Gradativamente a criança vai expressando traços mais significativos, entre os 2 e 3 anos, o que se nota são traços leves, ou fortes, pequenos rabiscos, etc.

Entre os 3 e 5 anos de idade, a criança já tenta desenhar de acordo com a sua realidade, e conforme a própria percepção. Evidente que ainda são traços sem grande expressão, mas que para a criança tem todo um sentido.




Até os 10 anos a criança trabalha seus desenhos com intuição e sentimento, por isso não ensinamos regras e cânones do desenho para os menores de 10 anos.&nbsp;

Até esta idade podemos perceber a perspectiva sentimental no desenho dos pequenos, o que seria podado e confundiria a cabeça das crianças se fosse passado para elas as regras de desenho artístico como: perspectiva, proporção etc.

Após esta idade já se pode introduzir alguns cânones e começar a dar noções de esboço, proporção etc.

Como educadores, principalmente educadores em arte, devemos respeitar estes limites.






Alguns significados do&nbsp;desenho infantil:



Árvore: Refere-se ao físico, emocional e intelectual da criança, Quando o tronco da arvore é alto e largo, revela que seu filho tem muita força na superação dos problemas. Quando o tronco for pequeno e estreito, revela vulnerabilidade às complicações. Se houver excesso de folhas, a criança tem grande ocupações talvez em excesso. Se houver poucas folhas, e galhos a criança está triste.



Casa: Desenho de uma casa grande demonstra grande emotividade, se for uma casa pequenina seu filho demonstra que é uma criança retraída.



Barco: Desenhar barco significa que a criança adapta-se facilmente a imprevistos. Barcos grandes: revela que seu filho não gosta de mudanças e aprecia ter controlo da situação, se for barco pequeno seu filho é sensível, e tem grande intuição.



Flores: desenhar flores significa que seu filho é uma criança alegre e feliz.



O&nbsp;desenho infantil&nbsp;e as etapas das crianças



O desenho é quase sempre, a primeira grande obra das crianças. Representa seu primeiro tesouro expressivo, já que através dos desenhos dizem muitas coisas de si mesmas. Pode ser que esta seja a razão pela quais muitos pais estão cada dia mais interessados pelos desenhos que seus filhos fazem. O desenho pode-se converter, em alguns casos, no termômetro do estado de ânimo da criança, já que traduz o que a criança sente, pensa, deseja, o que a deixa inquieta, alegre ou triste.



Cada criança é um mundo, e isso se vê em seus desenhos. Se você pede a um grupo de crianças que desenhe uma casinha de campo, todos os desenhos sairão diferentes. Pode parecer-se em algo, mas jamais serão iguais. Além disso, deve-se considerar que os desenhos também seguem algumas etapas que poderíamos apontar como:



- a etapa do rabisco (garatujas) - dos 3 aos 6 anos de idade

- a etapa do realismo fortuito - dos 6 aos 9 anos de idade

- a etapa do realismo falhado - dos 9 aos 12 anos de idade

- a etapa do realismo intelectual - dos 12 aos 14 anos de idade

- a etapa do realismo virtual - a partir dos 14 anos de idade