Compreensão leitora: notícia
Autor: Meire e seus alunos | Publicado: 2015-11-01T10:10:00-02:00

Leia o texto para responder às questões que seguem:  
 
"Poesia na Praça": Vinicius de Moraes é homenageado  
 
Em agosto o poeta selecionado foi Vinicius de Moraes. O projeto de leitura "Poesia na Praça", desenvolvido nas escolas Ephigênia e Masson, as quais se dividem mensalmente para apresentar os poetas, traz todo mês um poeta diferente.Assim, grandes nomes da poesia brasileira circulam nas redondezas da Praça da Igreja Matriz de Bariri.  
Os alunos que distribuem os poemas são sorteados mensalmente conforme o seu desempenho nas aulas, isto é, sua participação nas aulas em frequência e realização de atividades não podem ser inferiores a 80%.  
Já é possível observar o impacto do projeto no cotidiano das aulas de língua portuguesa, uma vez que as faltas diminuíram e a participação aumentou, inclusive a interação da turma com a professora. Os alunos sentem-se curiosos em participar da atividade e, quando saem nas ruas, sentem orgulho do seu papel.  
Depois que todos os poemas são distribuídos, a turma saboreia um delicioso sorvete.Nas ruas a recepção tem sido muito boa. Nesta semana, os mensageiros da poesia emocionaram-se com a atitude de um senhor que chorou dizendo que valorizava muito essa atitude, que gostaria de ver mais coisas desse tipo.  
Muitas pessoas elogiam o trabalho dos alunos e ainda posam para fotos. Também há aqueles que solicitam a leitura dos poemas, além de colecionarem os poemas que já receberam em outras ocasiões. Sem contar que já encontramos uma pessoa perguntando qual seria o poeta daquele dia, sendo que ela sabia de cor os outros poetas dos meses anteriores.  
É um trabalho simples, contudo tem proporcionado um enriquecimento para todos que participam, desde a aquisição de conhecimento da poesia e dos poetas ao crescimento pessoal, já que a intervenção nas ruas tem levado os alunos a perceberem o quanto nossas atitudes podem transformar a realidade em que vivemos.  
O registros das atividades desse projeto ficam disponíveis no blog http://leredahora.blogspot.com.br/.  
Fonte: Blog “Ler é da hora”.  
Questões:  
1) O gênero do texto acima é:  
( ) notícia  
( ) poema  
( ) fábula  
2) Identifique o tema do texto:  
( ) Vinícius de Moraes.  
( ) Projeto que distribui poemas na praça.  
( ) O impacto do projeto no cotidiano.  
3) A finalidade do texto é:  
( ) Elogiar o projeto.  
( ) Divulgar o projeto.  
( ) Criticar o projeto.  
4) Segundo o texto, o que é preciso para o aluno participar do projeto?  
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5) Quais são as escolas que participam do projeto?  
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6) Quais as vantagens do projeto para os alunos?  
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7) No texto há exemplos de que as pessoas nas ruas que estão aprovando o projeto. Identifique ao menos um exemplo e o escreva aqui.  
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8) O autor do texto procurou escrever outras palavras no lugar de alunos, encontre essas palavras e escreva-as aqui.  
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9) Na frase: “Em agosto o poeta selecionado foi Vinicius de Moraes”, fica subentendido que:  
( ) em cada mês um poeta é selecionado.  
( ) Vinícius de Moraes faz aniversário em agosto.  
( ) os alunos preferem Vinícius de Moraes.  
10) É possível encontrar no texto informação sobre quando e onde acontece esse projeto. Identifique a informação e transcreva-a aqui.  
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11) Segundo o texto, onde é possível ter mais informações sobre o projeto?  
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12) Na frase “Depois que todos os poemas são distribuídos, a turma saboreia um delicioso sorvete” há uma palavra que dá ideia de tempo, ou seja, de quando acontece algo. Circule essa palavra.  
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