Ensino EaD - Qualidade à distância
Autor: Margarida Goldschmidt | Publicado: 2012-10-11T16:43:00-07:00





O ensino a distância está crescendo no Brasil. Do ano de 2000 até 2012, o número de alunos aumentou 45.000%, segundo a Abed – Associação Brasileira de Educação a Distância 



O início da educação a distância ocorreu no Brasil por volta do século XX, com cursos profissionalizantes por carta, rádio e, mais tarde, pela TV. A graduação e a pós-graduação migraram para esta modalidade a partir do surgimento da internet, e só se tornaram viáveis através da banda larga.



O ensino EaD vale a pena?

Esta modalidade está se aperfeiçoando conforme as exigências do MEC para cada curso em especial. Existe muito receio no que diz respeito à qualidade do aprendizado, quando comparado ao ensino presencial.



O professor da Unijuí Celestino Perin, graduado em Comunicação Social pela Universidade Federal de Santa Maria, é também educador na modalidade EaD. Segundo ele, o corpo docente está percebendo o potencial dos alunos que estudam a distância. “Os alunos exercitam a disciplina desde a organização dos horários, no tempo dedicado ao estudo, ao fato de aprenderem sem o auxílio e explicação em tempo real e por um período relativamente curto de acompanhamento”, comenta.





Celestino conta ainda que muitos alunos obtêm êxito ao realizarem concursos públicos ou avaliações em geral, em função da facilidade de aprendizado em casa. Segundo ele, as plataformas e ferramentas disponíveis na Unijuí são excelentes para o ensino a distância. “Os alunos elogiam os métodos de ensino. Recentemente, os professores gravaram um vídeo como forma de apresentação do componente curricular. A aceitação foi ótima e obtivemos muitos elogios, por estreitar o relacionamento aluno-professor, mesmo que a distância", destaca.



Antes de se matricular

Alguns cuidados devem ser observados ao realizar uma matrícula no ensino EaD. Para não entrar numa fria, o melhor é observar as referências do curso e da instituição de ensino que oferece esta modalidade. Uma boa forma de avaliação são as Referências de Qualidades para a Educação Superior a Distância, elaboradas pelo Ministério da Educação (MEC). Estas referências indicam o que você tem direito de saber antes de se matricular: métodos de ensino, tecnologias usadas, tipo de material didático, tipo de interação disponível e tempo de retorno do tutor às questões dos alunos.



Outro modo de selecionar a melhor instituição é verificar se ela é credenciada, se é reconhecida e fiscalizada. No site siead.mec.gov.br existe a possiblidade de consultar que estabelecimentos oferecem graduação e pós lato sensu a distância.



Antes de se matricular o aluno precisa fazer um levantamento das condições que possui quanto ao acesso à tecnologia, para não se decepcionar ou não aproveitar da forma correta o curso escolhido. Primeiro, é preciso ter uma boa conexão de internet e um bom computador.&nbsp;



Qualidade pedagógica

O tempo de duração do curso EaD é o mesmo da modalidade presencial.&nbsp; Carlos Eduardo Bielschowsky, secretário de Educação a Distância do MEC, diz que os diplomas de graduação e pós-graduação (sejam eles presenciais ou a distância) são equivalentes. "Por lei, exigimos o mesmo grau de rigorosidade em ambos." O nível de exigência das avaliações discursivas é mesmo das aplicadas nas faculdades presenciais. Muitas vezes a prova da modalidade EaD é até mais cansativa, pois os conteúdos do semestre todo são agrupados em uma única prova. Sem contar que o material virtual também é analisado.



Perspectivas para o formado

Ainda há um grande preconceito contra o EaD. Uma das explicações é o tempo de existência, que é curto. Uma das formas de combater o estereótipo é a garantia por lei de que um candidato não precisa especificar num curriculum vitae, por exemplo, a modalidade da formação. Mas sempre existe a entrevista, onde o candidato será questionado a respeito.



A dificuldade de concorrer às vagas no mercado é maior quando o aluno concluiu um curso de cunho prático como pedagogia, matemática (licenciatura), física (licenciatura). Mas a legislação ampara o estudante, assegurando a concorrência igualitária entre as duas modalidades.



O futuro do EaD

Estima-se que o ensino a distância encontre seu espaço e que seja valorizado. Com a melhora no acesso à internet e na velocidade de navegação, a qualidade do aprendizado tende a melhorar. O alcance da educação também aumentará, visto que em regiões menores existem pessoas sem a mesma infraestrutura e serviços que as pessoas dos grandes centros.



A Europa é um grande exemplo a ser seguido. Os europeus valorizam mais a graduação a distância do que a presencial, e os “formados EaD” é que disputam as melhores vagas no mercado. 








Estatísticas do ensino a distância

- De acordo com a Abed (Associação Brasileira de Educação a Distância), 54% das instituições que oferecem cursos EaD declaram que seus alunos têm mais de 30 anos;

- Mais de 93% dos cursos de graduação e pós utilizam a internet como principal meio de ensino;

- O uso de vídeos online está presente em mais de 57% das instituições, sendo que em 52% delas a transmissão comporta interatividade entre estudantes e mestres;

- Segundo a Abed, a questão financeira é um dos motivos de abandono por 48,5% dos graduados e 30,4% dos pós-graduandos a distância que evadiram;

- Já o tempo foi responsável pela evasão de 61,8% dos matriculados na graduação e 45% dos estudantes da pós-graduação em 2008.

FONTE: http://revistaescola.abril.com.br





por Mariana Rick