Autor: Ana Paula | Publicado: 2012-04-29T18:27:00-03:00


IX Ciclo de Debates

Diálogo: Escola Municipal Barro Branco e FEBF
&nbsp;Data do evento: 12 de abril de 2012.
Local: FEBF/UERJ&nbsp; 


Tema: Formação de Comunidades Leitoras na Periferia: A articulação da dimensão pedagógica e política no acesso à leitura.




Objetivos do evento:

Refletir em que medida as políticas públicas de incentivo à leitura tanto a nível social, quanto a nível municipal, têm contribuído para a autêntica formação de um cidadão leitor;
Promover atividades junto aos responsáveis e alunos, em que a leitura seja legitimada como fonte de conhecimento e prazer;
Proporcionar momentos de reflexão sobre a importância da leitura como eixo estruturante da formação humana;


Reconhecer como legítimas as múltiplas linguagens que permeiam as práticas leitoras.

1º Momento:&nbsp;
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&nbsp;Apresentação da turma 304 (3º ano), em que as crianças fazem a incenação da vida de Cecília Meireles.&nbsp;










Alunos da E.M.Barro Branco




2º Momento:
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&nbsp;Palestra: "História e história: entrelaces de um viver"
&nbsp;Palestrante: Maria Dolores Coni Campos (Pedagoga. Mestre em Educação pelo Campo do Cotidiano em Educação da UFF).






Professora Maria Dolores dando sua palestra. 


&nbsp;Maria Dolores diz que dirigiu por muitos anos uma escola situada na periferia da Bahia, fala sobre sua vida e vivências no campo da educação e relata sobre a importância da leitura comentando sobre alguns autores como Cecília Meireles, Monteiro Lobato e Paulo Freire. Durante sua palestra ela conta algumas histórias e relaciona elas com sua vivência na docência.
Ela resitou o poema a "Língua do Nhem" de Cecília Meireles.


A Língua de Nhem 

Havia
uma velhinha
que andava aborrecida
pois dava a sua vida
para falar com alguém.

E
estava sempre em casa
a boa velhinha
resmungando sozinha:
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...

O
gato que dormia
no canto da cozinha
escutando a velhinha,
principiou também

a
miar nessa língua
e se ela resmungava,
o gatinho a acompanhava:
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...

Depois
veio o cachorro
da casa da vizinha,
pato, cabra e galinha
de cá, de lá, de além,

e
todos aprenderam
a falar noite e dia
naquela melodia
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...

De
modo que a velhinha
que muito padecia
por não ter companhia
nem falar com ninguém,&nbsp;

ficou toda contente,

pois mal a boca abria&nbsp; tudo lhe respondia: nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...



&nbsp;Ao falar sobre Monteiro Lobato relata que " Monteiro Lobato é a História da Literatura Infantil", pois ele é um dos maiores autores com histórias especialmente direcionadas ao público infantil.&nbsp;

&nbsp;Para Maria, Paulo Freire é um grande educador e cita que "A leitura não é somente as letras, mais é aquela que lê o mundo".&nbsp;


3º Momento:


Conforme foi proposto pelo professor, eu e meu grupo realizamos uma entrevista com dois participantes do evento.&nbsp;



&nbsp;Primeiro entrevistamos o Sr. Pedro Paulo Brandão Corrêa (Di Brandão- artista).&nbsp;





Sr. Pedro Paulo (Di Brandão) próximo de algumas obras dele. 



Ele é formado em Estatística pela Escola Nacional de Ciência em Estatística, fez sua pós-graduação em Matemática na UFF e é pintor. É ex-professor voluntário da E.M.Barro Branco onde inicialmente deu aulas de geometria e reciclagem com os alunos da 4ª 
série e deu continuidade com aulas de desenho e pintura para 
crianças surdas na mesma escola.

&nbsp;Para o Sr. Pedro Paulo " A arte traz a junção do emocional com o racional e através da pintura se realiza a leitura e a geometria. A tranferência de pensamento ocorre através da prática (pintura)."





Uma cidade inventada pelo pintor (Di Brandão).



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Outra obra de Di Brandão.





&nbsp;Depois realizamos a entrevista com a Professora Nádia Simões que é orientadora educacional. Ela fala sobre o objetivo do evento ser na FEBF e sobre a participação dos pais no evento.&nbsp;
&nbsp;Nesta entrevista fizemos dois vídeos que seguem abaixo.
















1ª Parte da entrevista com a Professora e&nbsp;

Orientadora Educacional Nádia Simões.























Considerações finais.