ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO CEJA
Autor: LEI | Publicado: 2010-01-18T08:13:00-08:00

ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO       CEJA DR. JOSÉ NILSON OSTERNE DE OLIVEIRALIMOEIRO DO NORTE – CEARÁ“CEJA – RUMO À CIDADANIA”1.FUNÇAOO Ceja cumpre o papel de uma escola includente, oferecendo formas alternativas de aprendizagem, para um público bem diversificado.2.MATRÍCULAA matrícula no Ceja acontece todos os dias letivos do ano, para o sistema modular (semi-presencial) e para as salas presenciais. Quando o aluno prefere uma sala presencial, matricula-se e aguarda a formação da turma e ou o início de uma disciplina nas salas em funcionamento. Para se matricular é necessário: três fotos 3x4; xerox da identidade, uma pasta escolar e apresentar outros documentos.3.HORÁRIO DE ATENDIMENTOTodos os dias úteis durante o ano, de 7:00h às 22:00h ininterruptamente.4.FREQUÊNCIAPara o aluno do sistema modular, não é exigida a frequência diariamente, pois ele comparece à escola quando lhe é mais conveniente. Quando ele opta pela sala presencial, obedece à legislação vigente, ou seja, 75% de frequência em cada disciplina, exceto o aluno trabalhador (devidamente justificado), que terá sua situação analisada pelo professor. 5.CURSOS OFERECIDOS5.1.ALFABETIZAÇÃO – jovens e adultos a partir de 15 anos, não alfabetizados.5.2.ACELARAÇÃO/NIVELAMENTO – jovens e adultos em nível de 1ª a 4ª série.5.3.ENSINO FUNDAMENTAL – jovens e adultos em nível de 5ª a 9ª série.5.4.ENSINO MÉDIO – jovens e adultos a partir de 18 anos. Poderá ou não ter concluído o ensino fundamental.5.5.EXAMES SUPLETIVOS – Ensino fundamental e médio.5.6.CIRCULAÇÃO DE ESTUDOS – jovens e adultos que faltam cursar somente a 9ª série (fundamental) e o 3º ano (médio).5.7.APROVEITAMENTO DE ESTUDOS – jovens e adultos que já fizeram algumas séries e querem continuar os estudos.5.8.PROGRESSÃO PARCIAL – (dependência) – alunos que ficaram reprovados em algumas disciplinas, em escolas regulares. Esses alunos trazem uma declaração das devidas disciplinas e quando concluídas, o CEJA espede os resultados para a escola de origem. Se o aluno estiver pagando disciplina do 3º ano (médio), a certificação será feita pelo CEJA.6.ATENDIMENTO AO ALUNOAo chegar ao CEJA, o aluno do sistema modular dirige-se à recepção, onde recebe a ficha de acompanhamento que será entregue ao professor da disciplina que está cursando. O professor  orienta, esclarece as dúvidas, corrige as atividades e o encaminha à sala de avaliação. O aluno atingindo a média 70, devolve o módulo e recebe o próximo módulo e assim sucessivamente. Nas salas presenciais segue-se a mesma organização e cumprimento das normas das salas de aulas convencionais. O aluno para receber este atendimento precisa estar vestido adequadamente.7.AMBIENTES DE APRENDIZAGEM7.1.RECEPÇÃO – é o setor que recepciona e orienta o aluno e o encaminha para o atendimento solicitado.7.2.SASP – Serviço de Assessoramento Pedagógico – matricula e orienta o aluno quanto a metodologia e ao funcionamento do CEJA. Apóia a organização e acompanha as atividades de planejamento, projetos alternativos de aprendizagem, comemorações e eventos sócio-culturais da escola.7.3.SALA DE ORIENTAÇÃO – é o local de atendimento presencial onde o aluno apresenta seus exercícios e tem acesso às explicações e orientações dos professores.7.4.SALA DE AVALIAÇÃO – é o local onde os alunos fazem a avaliação logo após o estudo do módulo, a resolução dos exercícios e a passagem pela sala de orientação.7.5.CENTRO DE MULTIMEIOS – composto por biblioteca, sala de estudo, vídeos, computador etc, onde o atende o aluno para desenvolvimento da aprendizagem.7.6.LEI - LABORATÓRIO EDUCACIONAL DE INFORMÁTICA – sala climatizada, com 17 computadores instalados com internet, equipamento de DVD, notebook e data show, onde os alunos são levados pelos professores das salas presenciais para assistirem aulas, realizarem pesquisas e resolverem exercícios, também são desenvolvidos vários cursos.7.7.LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS – FÍSICA, QUÍMICA E BIOLOGIA – laboratório completo onde os alunos das salas presenciais são levados pelos professores para realizarem experimentos.8.DICAS METODOLÓGICAS8.1.Além do atendimento, orientação e avaliação, cabe ao professor estimular o aluno à continuidade dos estudos.8.2.Cultivar boas relações interpessoais e sociais, tornando o ambiente agradável, norteado pela convivência pacífica e respeitosa entre todos os membros da comunidade escolar.8.3.Quanto à avaliação, consideramos:O aluno só poderá fazer por dia, duas avaliações de disciplinas diferentes. Para eliminar o módulo, poderá fazer quantas avaliações forem necessárias até que em uma delas atinja a média 70 pontos. Porém, se ele atingir menos de 50 pontos, só poderá fazer nova avaliação após 48 horas; se atingiu entre 50 e 69 pontos, poderá fazer nova avaliação após 24 horas. Vale ressaltar que só fará a avaliação mediante a resolução das atividades do módulo e ou atividades complementares.8.4.Acolher o aluno jovem e adulto valorizando seus conhecimento adquiridos, considerando sua forma de expressão, suas dúvidas e inquietações, sua realidade sócio cultural, a jornada de trabalho e as condições emocionais decorrentes da exclusão escolar. 9.NOSSO ENDEREÇO, EMAIL E BLOGSRua dos Expedicionários, 2991 – Centro – fone/fax (88) 3423-6970ceja@cejalimoeiro.seduc.ce.gov.brleiceja@gmail.comwww.cejalimoeiro.blogspot.comwww.leicejalimoeiro.blogspot.comwww.cmcejalimoeiro.blogspot.comwww.professorescejalimoeiro.blogspot.comwww.cejacienciashumanas.blogspot.comwww.cejalinguagensecodigos.blogspot.comwww.cejafisicaematematica.blogspot.comwww.cejaquimicaebiologia.blogspot.comwww.secretariacejalimoeiro.blogspot.com