Desbravando o Brasil”
Autor: colegiodosmeussonhos | Publicado: 2010-09-12T10:17:00-07:00

Tema: “Desbravando o Brasil”Professora autora: Sílvia Maria de Almeida Cerqueira, Graduada em História Público Alvo: Alunos do CELEM e comunidadeDisciplinas envolvidas:Todas as disciplinas do currículo do Ensino Médio


Apresentação:

Em 7 de setembro de 1822, D. Pedro, príncipe regente, proclama às margens do riacho do Ipiranga, em São Paulo, a independência oficial e burocrática do Brasil. O Estado brasileiro nasceu como uma forma de preservar as prerrogativas de um segmento social elitista, que viu na permanência da monarquia uma forma de se ver livre de grupos mais exaltados e da ameaça da fragmentação territorial do país. O Brasil desde a chegada dos portugueses passou por várias organizações territoriais, entre elas, as capitanias hereditárias, as províncias e com a proclamação da República em 1889 foi dividido em unidades federativas. As unidades federativas do Brasil são entidades subnacionais autônomas (autogoverno, autolegislação e autoarrecadação) dotadas de governo e constituição próprios que juntas formam a República Federativa do Brasil. Atualmente o Brasil é dividido política e administrativamente em 27 unidades federativas, sendo 26 estados e um distrito federal.


Justificativa:


É&nbsp;chegada o dia da independência do Brasil (7 de setembro). Diante desse fato histórico que marca o nascimento do nosso país independente da coroa portuguesa, construímos o presente projeto que contribuirá para a compreensão histórico-geográfica e cultural dos Estados da Federação, levando-se em conta a unidade territorial.Entendendo como bastante relevante a pesquisa sobre cada um dos estados brasileiros, desbravar o Brasil como fizeram os portugueses, mas sem desejo de dominação e qualquer tipo de preconceito. Com o único desejo de conhecer, de aprender e de reconhecer.



Objetivo Geral:
Analisar, discutir,conhecer e transmitir a história de cada uma das unidades federativas do Brasil, bem como sua geografia e cultura.
Objetivos específicos:Conhecer os estados brasileiros;Reconhecer através das pesquisas a diversidade cultural do Brasil;Refletir e analisar sobre o surgimento histórico de cada uma das unidades federativas brasileiras;Incentivar a leitura e o conhecimento do Brasil através da história local dos referidos estados;Conhecer através de pesquisa a fauna, a flora e os problemas ambientais dos Estados brasileiros.

Recursos materiais:
Diversos tipos de papéis (cartolina, camurça, papel ofício, etc)Impressão de ofícios e convitesFaixaSomData-showRetro-projetorVídeo

Operacionalização:
Apresentação do “projetinho” para os professoresDivisão dos Estados por turmaApresentação e problematização do tema em sala de aula pelos professores responsáveis.
Desenvolvimento:As apresentações serão realizadas em seus respectivos turnos entre os dias 01 a 03 de setembro, Sendo que no dia 03/10 serão realizadas apenas as apresentações das danças típicas de cada Estado brasileiro.

Ref. Bibliográficas
CALÓGERAS, J. Pandiá. Formação Histórica do Brasil. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1935LIMA, Manuel de Oliveira, O Movimento da Independência, Editora Melhoramentos, 1972.TORRES, João Camilo de Oliveira, A Democracia Coroada, José Olympio, 1952.