PALAVRAS E EXPRESSÕES
Autor: Fernanda | Publicado: 2011-07-28T17:53:00-07:00

Muitas vezes, temos que redigir&nbsp; textos, registrar experiências e acontecimentos, deixar um simples recado para alguém ou então elaborar um&nbsp; relatório pedagógico. Porém nós&nbsp;nos deparamos com um simples fato: " o jogo de palavras". Somos confrontados com o&nbsp; vasto acervo de palavras,concordâncias, verbos, adjetivos e ainda mais transcrever linguagem oral para linguagem escrita ...&nbsp;&nbsp; Para faciltar o nossos registro, logo procuramos organizar o que iremos escrever e logo em seguida mãos a obra.Pois bem, já vi diversas pegadinhas e muitas delas&nbsp; foi eu mesmo que escrevi! Nesta situação só nos resta passar a limpo.
Ao garimpar algumas sugestões de registros, encontrei em um site denominado de: rota83.com, onde falava a importância de se redigir com estilo principalmente em relatórios de alunos algo que em muitas&nbsp;vezes geram enormes dores de cabeça....Veja:

SUGESTÕES DE PALAVRAS E EXPRESSÕES PARA USO EM RELATÓRIOS 
Você pensaVocê escreve 
O aluno não sabe O aluno não adquiriu os conceitos, está em fase de aprendizado. 
Não tem limites Apresenta dificuldades de auto-regulação, pois… 
É nervoso Ainda não desenvolveu habilidades para convívio no ambiente escolar, pois… 
Tem o costume de roubar Apresenta dificuldade de autocontrole, pois… 
É agressivo Demonstra agressividade em situações de conflito; usa meios físicos para alcançar o que deseja 
É bagunceiro, relaxado, porco Ainda não desenvolveu hábitos próprios de higiene e de cuidado com seus pertences.
Não sabe nada Aprendeu algumas noções, mas necessita desenvolver… 
É largado da família Aparenta ser desassistido pela família, pois… 
É desobediente Costuma não aceitar e compreender as solicitações dos adultos; Tem dificuldades em cumprir regras. 
É apático, distraído Ainda não demonstra interesse em participar das atividades propostas; Muitas vezes parece se desligar da realidade, envolvido em seus pensamentos. 
É mentiroso Costuma utilizar inverdades para justificar seus atos ou relatar as atitudes dos colegas 
É fofoqueiro Costuma se preocupar com os hábitos e atitudes dos colegas. 
É chiclete É muito afetuoso; demonstra constantemente seu carinho… 
É sonso e dissimulado Em situações de conflito coloca-se como expectador, mesmo quando está clara a sua participação. 
É preguiçoso Não realiza as tarefas, aparentando desânimo e cansaço. Porém logo parte para as brincadeiras e outras atividades. 
É mimado Aparenta desejar atenções diferenciadas para si, solicitando que sejam feitas todas as suas vontades. 
É deprimido, isolado, anti-social Evita o contato e o diágolo com colegas e professores preferindo permanecer sozinho; Ainda não desenvolveu hábitos e atitudes próprias do convívio social. 
É tagarela Costuma falar mais que o necessário, não respeitando os momentos em que o grupo necessita de silêncio. 
Tem a boca suja Utiliza-se de palavras pouco cordiais para repelir ou afrontar. 
Possui distúrbio de comportamento Apresenta comportamento fora do comum para sua idade e para o convívio em grupo, tais como… 
É egoísta Ainda não sabe dividir o espaço e os materiais de forma coletiva. 

Coloque sempre as intervenções feitas para ações apresentadas, isso ressalta trabalho.Fonte: http://www.rota83.com﻿
Sempre é bom ter umas dicas assim!