Autor: AFLORE | Publicado: 2013-06-26T17:19:00-07:00


GUIA DA GESTÃO AUTÓNOMA DA MEDICAÇÃO&nbsp;









Estudo inédito no Brasil – Reflete sobre o tratamento de transtornos mentais na&nbsp;rede pública de saúde&nbsp;e adapta Guia internacional de medicação para o País

&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Em uma época marcada pelo uso crescente de psicofármacos no tratamento de transtornos mentais e pelo fenômeno da transformação de comportamentos extravagantes em distúrbios psiquiátricos,&nbsp;um estudo inédito no Brasil, realizado entre os anos de 2008 e 2010&nbsp;buscou compreender como se dá a prescrição dos psicofármacos no contexto de um país em desenvolvimento.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), do Brasil, e pelo Centro Internacional de Pesquisas para o Desenvolvimento (IDRC), do Canadá, o estudo também teve como&nbsp;objetivo adaptar para a realidade brasileira o Guia de Gestão Autônoma da Medicação criado no Canadá na década de 90.&nbsp;

A pesquisa&nbsp;envolveu&nbsp;quatro universidades&nbsp;– UNICAMP, Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal do Rio de Janeiro e Universidade Federal do Rio Grande do Sul, além de usuários dos serviços públicos de saúde mental e seus familiares, pesquisadores da área, residentes de psiquiatria, estudantes de graduação e pós-graduação, multiprofissionais e gestores da saúde.

&nbsp;O&nbsp;Guia da Gestão Autônoma da Medicação no Brasil&nbsp;(GGAM – BR)&nbsp;foi idealizado com o propósito de estimular a participação do usuário de psicofármacos na decisão sobre se quer ou não aderir à intervenção medicamentosa e de que forma, garantindo, assim o respeito à cidadania de uma população que sofre com o estigma e a marginalização.

&nbsp;Desenvolvido a partir de&nbsp;narrativas colhidas durante dez meses, em reuniões organizadas na forma de&nbsp;Grupos de Intervenção (GIs)nas cidades de Campinas (SP), Rio de Janeiro (RJ) e Novo Hamburgo (RS), o Guia GAM – BR demonstra ser uma ferramenta potente na qualificação do uso responsável de psicofármacos nos Centros de Atenção Psicossocial (Caps).

&nbsp;O Guia foi construído de forma colaborativa entre os diversos atores que integram a&nbsp;rede pública de saúde mental no Brasil, e não apenas democratiza as informações sobre interações e prescrições medicamentosas como estimula uma reflexão do indivíduo que sofre de transtornos mentais sobre o tratamento e a qualidade de vida, sua rede social e seus direitos.

&nbsp;O Guia GAM-BR já está disponível aqui no site do Grupo de Pesquisa Interfaces.&nbsp;VEJA AQUI O GUIA GAM.



Conheça os grupos envolvidos:



Grupo de pesquisa&nbsp;Saúde Coletiva e&nbsp;Saúde Mental :&nbsp;INTERFACES&nbsp;Departamento de Saúde Coletiva - Universidade Estadual de CampinasRua Tessália Vieira de Camargo, 126,&nbsp;Cidade Universitária

Campinas SP, Cep: 13083-887 - Telefone: 19 3521-9574 &nbsp;&nbsp;

Site:&nbsp;http://www.fcm.unicamp.br/interfaces&nbsp;&nbsp;



Associação Florescendo a Vida de Familiares, Amigos e Usuários dos Serviços de Saúde Mental de Campinas&nbsp;(AFLORE)

Campinas SP - Telefone:&nbsp;19 3266-8006

Site:&nbsp;http://aflore.blogspot.com.br



Laboratório de Psicopatologia e Subjetividade

Instituto de Psiquiatria (IPUB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro

Av. Venceslau Brás, 71 Fundos

Rio de Janeiro RJ - CEP: 22290-140

&nbsp;Site:&nbsp;http://www.ipub.ufrj.br



&nbsp;Programa de Pós Graduação em Psicologia - Estudos da Subjetividade

Departamento de Psicologia&nbsp;-&nbsp;Universidade Federal Fluminense

Campus do Gragoatá, s/n Bloco O, segundo andar

Rio de Janeiro, RJ, Cep: 24210-350 - Fone: (21) 2205-3578

Site:&nbsp;http://www.uff.br/&nbsp;e&nbsp;http://www.slab.uff.br



Núcleo Dispositivos Clínicos e Políticas Públicas

&nbsp;PPG em Psicologia Social e Institucional e Depto de&nbsp;Psicanálise e Psicopatologia&nbsp;-&nbsp;Universidade Federal do Rio&nbsp;Grande do Sul

Rua Ramiro Barcelos, 2600 - Sala 136

Porto Alegre RS, CEP: 90035-003

Site:&nbsp;http://www.ufrgs.br/psicologia