Interpretação de texto para 4º ou 5º ano - Ruth Rocha, Como se fosse dinheiro
Autor: Ligia maria | Publicado: 2017-09-03T13:24:00-03:00


Como se fosse dinheiro

&nbsp;



Todos os dias, Catapimba levava
dinheiro para a escola para comprar o lanche.

Chegava no bar, comprava um
sanduíche e pagava seu Lucas.

Mas seu Lucas nunca tinha troco:

- Ô, menino, leva uma bala que eu
não tenho troco.

Um dia, Catapimba reclamou de seu
Lucas:

- Seu Lucas, eu não quero bala,
quero meu troco em dinheiro.

- Ora, menino, eu não tenho
troco. Que é que eu posso fazer?

- Ah, eu não sei! Só sei que
quero meu troco em dinheiro!

- Ora, bala é como se fosse
dinheiro, menino! Ora essa...[...]

Aí, o Catapimba resolveu dar um
jeito.

No dia seguinte, apareceu com um
embrulhão debaixo do braço. Os colegas queriam saber o que era. Catapimba ria e
respondia:

- Na hora do recreio vocês vão
ver...

E, na hora do recreio, todo mundo
viu.

Catapimba comprou o seu lanche.
Na hora de pagar, abriu o embrulho. E tirou de dentro... uma galinha.

Botou a galinha em cima do
balcão.

- Que é isso, menino? - perguntou
seu Lucas.

- É para pagar o sanduíche, seu
Lucas. Galinha é como se fosse dinheiro... O senhor pode me dar o troco, por
favor?

Os meninos estavam esperando para
ver o que seu Lucas&nbsp; ia fazer.

Seu Lucas ficou um tempão parado,
pensando...

Aí, colocou umas moedas no
balcão:

- Está aí seu troco, menino!

E pegou a galinha para acabar com
a confusão.

No dia seguinte, todas as
crianças apareceram com embrulhos debaixo do braço.

No recreio, todo mundo foi
comprar lanche.

Na hora de pagar...

Teve gente que queria pagar com
raquete de pingue pong, com papagaio de papel, com vidro de cola, com geléia de
jabuticaba...

E, quando seu Lucas reclamava, a
resposta era sempre a mesma:

- Ué, seu Lucas, é como se fosse
dinheiro...

Ruth
Rocha



QUESTÕES





<!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Qual é o título do texto?

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<!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Em que local se ocorre à história?

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<!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Quantos e quais são os personagens da história?

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<!--[if !supportLists]-->4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Qual o principal conflito da história?

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<!--[if !supportLists]-->5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->O que seu Lucas usava como dinheiro?

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<!--[if !supportLists]-->6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->O que Catapimba resolveu usar como dinheiro?

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<!--[if !supportLists]-->7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Como seu Lucas reagiu quando Catapimba pagou sem
usar dinheiro?

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<!--[if !supportLists]-->8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Como se resolveu essa situação?

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<!--[if !supportLists]-->9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Esta história possui um narrador, ele participa da
história ou só faz a narração?

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&nbsp;Marque F para falso e V
     para verdadeiro.


(&nbsp;&nbsp; ) Catapimba comprava lanche se seu Lucas.

(&nbsp;&nbsp; ) Seu Lucas devolvia o troco certinho em
dinheiro.

(&nbsp;&nbsp; ) Catapimba pagou seu Lucas com uma galinha.

(&nbsp;&nbsp; ) A lanchonete de seu Lucas ficava na praça
central.





&nbsp;Enumere os fatos de acordo
     com a sequência dos acontecimentos.


(&nbsp;&nbsp; ) Está aí seu troco menino!

(&nbsp;&nbsp; ) Comprava um sanduíche e pagava seu Lucas.

(&nbsp;&nbsp; ) Botou a galinha em cima do balcão.

(&nbsp;&nbsp; ) Seu Lucas, eu não quero bala, quero meu
troco em dinheiro. 





Complete as frases de acordo com o texto.


<!--[if !supportLists]-->a)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Todos os dias, __________&nbsp;&nbsp; ___________&nbsp;&nbsp;
___________ para a escola para __________&nbsp;&nbsp; _________&nbsp;&nbsp;
__________.

<!--[if !supportLists]-->b)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->__________&nbsp;&nbsp;&nbsp;
_____________ Catapimba reclamou de _________&nbsp; ___________.

<!--[if !supportLists]-->c)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Os meninos estavam _________&nbsp; para ver o que __________&nbsp;&nbsp; _____________&nbsp; ___________&nbsp;&nbsp;
___________.

<!--[if !supportLists]-->d)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->E pegou a &nbsp;_____________
para ___________ com a ___________________.



<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->