Autor: EMEF Firmino Tibúrcio da Costa | Publicado: 2014-07-25T07:02:00-07:00

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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; COMUNICADO AOS ALUNOS DOS 9ºS ANOS 

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EMEF FIRMINO TIBÚRCIO DA COSTA


TRABALHO COLABORATIVO AUTORAL


Instituído pelo Decreto
Nº 54.452 de 10.10.2013 Programa Mais Educação São Paulo


Regulamentado pela
Portaria Nº 5.390 de 14.10.2013 Artigo 5º


9ºs anos/2014


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Objetivos: 


•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Inserir o jovem no mundo literário
com uma proposta para entendimento e ressignificação das obras com a utilização
de linguagens contemporâneas.


•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Resgatar e valorizar o hábito de
leitura e demonstrar que a compreensão do mundo no contexto passado pode nos
remeter a ampliar o entendimento de realidades no momento atual.


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1ª ETAPA


Valor da
atividade: 4,0* (nota individual) – Período de entrega: 04 a 08 de Agosto de
2014.


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•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Escolha e leitura do livro
(previamente selecionados pela POSL – Professora Cida) – esta escolha
determinará o Professor Tutor de cada grupo.


•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Preenchimento da Ficha de Leitura com os itens: relacionar os vocábulos desconhecidos
e pesquisar seu significado; retirar da leitura situações e contextos que
permeiam a trama da história (violência, romance, adultério, profissões, guerra,
relações familiares, cultura, artes...); caracterização da obra.


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2ª ETAPA


Valor da atividade: 6,0* (nota individual) - Período da
entrega: 25 a 29 de Agosto de 2014.


Pesquisa: 


Sobre o contexto da época a que se remete a obra: cultura, economia,
     política, sociedade, meios de comunicação, transporte, vestuário e moda,
     arte, entretenimentos, costumes, religiosidade, curiosidades, entre outros.
     Esta pesquisa subsidiará o processo de criação do roteiro para a
     modalidade de trabalho final escolhida por cada grupo.
A pesquisa será orientada por um
     roteiro que estabelecerá o formato para entrega e apresentação deste
     trabalho, a parte de responsabilidade de cada aluno, a produção de uma
     conclusão que contemple o entendimento da obra e uma comparação com o
     contexto atual.



* O valor das atividades da 1ª e 2ª etapas somadas gerará uma
nota (de zero a dez) e será utilizado como uma das avaliações para compor a nota
do 3º bimestre em todas as disciplinas.


3ª ETAPA


Valor da atividade:
10,0* (nota individual) – Período de realização: 4º Bimestre.


*A nota obtida na 3ª etapa será utilizada como uma das
avaliações para compor a nota do 4º bimestre em todas as disciplinas.


Processo de produção dos
trabalhos:


Os alunos definirão a modalidade
     de trabalho (curta metragem, dramatização, animação, história em
     quadrinhos);
Inspirados no livro escolhido e
     na pesquisa realizada criarão o enredo para a história;
Utilizando os horários, com
     agendamento prévio, das aulas de Sala de Leitura e Informática Educativa
     para atendimento ao TCA e a pesquisa (3ª feira e 6ª feira das 12 horas às
     13 horas e 30 minutos), em horários previamente agendados com o professor
     tutor ou com a coordenação pedagógica desenvolverão a produção dos
     trabalhos na escola. Não serão necessários encontros fora da escola para
     realização dos trabalhos.
Os professores tutores
     orientarão os alunos sobre características dos trabalhos: duração,
     organização da história, supervisão da produção, agendamento dos dias e
     locais a serem utilizados na escola pelo grupo para realização dos
     trabalhos e avaliarão a participação, realização e cumprimento das tarefas
     de cada aluno do grupo.



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4ª ETAPA


Valor do TCA: 10,0 – Final do 4º Bimestre de acordo com
calendário a ser publicado em Novembro.


•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Apresentação do TCA para a banca julgadora.
Esta apresentação será aberta aos familiares dos alunos em apresentação destes
trabalhos.


•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O material produzido ficará arquivado
na escola a disposição da Secretaria Municipal de Educação e será oferecido
como acervo para a Academia Estudantil de Letras Vinícius de Moraes.


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Intervenção social esperada


Resgatar a leitura literária
     clássica buscando recontá-la com recursos de comunicação atuais e
     valorizar a formação escolar no processo de ampliação para o entendimento
     e a inserção no mundo nos dias de hoje.