Programa de Ensino: Antropologia, Desafios Contemporâneos
Autor: Patrice Schuch | Publicado: 2012-09-06T10:45:00-07:00



Universidade Federal do Rio Grande do
Sul


Instituto de Filosofia e Ciências Humanas



Departamento de Antropologia


Disciplina: HUM
05021 Antropologia – Desafios Contemporâneos, turma C


Semestre: 02/2012&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 


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Professora: Patrice Schuch (patrice.schuch@uol.com.br);



Estagiária
Docente de Doutorado: Liziane Gonçalves de Matos (liziane.gm@gmail.com)


Monitor
de Graduação: José Carlos da Silva Cardozo (jcs.cardozo@gmail.com)


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Objetivos:
Compreender
e discutir as principais contribuições da teoria antropológica contemporânea.
Serão privilegiados os métodos, as categorias e os conceitos cunhados para a
investigação dos processos sócio-culturais, através dos debates críticos que
informam o pensamento antropológico.


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Tópicos
Programáticos:
1) Estruturas e Práticas; 2) Simbolismo, Poder e Mudança Social; 3) Em torno da
Noção de Cultura; 4) Cultura, Poder e Antropologia; 5) Configurações e
Reconfigurações Contemporâneas.


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Sistemática
das Aulas:
aulas expositivas; seminários, discussão dos textos e realização de trabalhos. 


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Avaliação:
Os
alunos receberão conceitos A (ótimo), B (muito bom), C (regular), D (insuficiente)
&nbsp;ou FF (falta de frequência), de acordo
com seu desempenho em cada uma das seguintes atividades: 1) Participação em
aula e apresentação de textos (peso: 10%); 2) entrega dos exercícios
solicitados ao longo do semestre (peso: 20%); 3) Provas individuais, em aula e
sem consulta (peso: 70%).


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Atividades
de Recuperação Previstas: uma prova individual, sem consulta, sobre as
problemáticas tratadas na disciplina.


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Conteúdo:


1.&nbsp; Apresentação da disciplina (29/08)


Texto
base:


CARDOSO
DE OLIVEIRA, Roberto. “Tempo e tradição: interpretando a antropologia”. Sobre
o Pensamento Antropológico. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, MCT, CNPq,
1988, p. 13-25.


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BLOCO I: Estruturas e Práticas&nbsp; 


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2. A
procura do simbólico (05/09)


LÉVI-STRAUSS, Claude. “Natureza e cultura”;
“O problema do incesto”; “O universo das regras”. In: ______. Estruturas elementares do parentesco.
Petrópolis, Vozes, 1982, p. 41-81. 


&nbsp;


STRAUSS,
Lévi-Strauss. “A Análise estrutural em Lingüística e em Antropologia”. In: Antropologia
Estrutural. RJ, Tempo Brasileiro, 2003 (6º edição), p.45-70. 


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Sugestões de Leituras
Adicionais: 


STRAUSS,
Lévi-Strauss. “A Noção de Estrutura em Etnologia”. In: Antropologia
Estrutural. RJ, Tempo Brasileiro, 2003 (6º edição), p. 313-360.


&nbsp;


LÉVI-STRAUSS, Claude. “Introdução à obra de
Marcel Mauss”. In: MAUSS, Marcel. Sociologia e Antropologia. SP, Cosac &amp; Naify, 2003, p. 11-46. 


&nbsp;


LÉVI-STRAUSS, Claude. “Endogamia e
Exogamia” e “O Princípio da Reciprocidade”. In: Estruturas elementares do parentesco. Petrópolis, Vozes, 1982, p.
83-107. 


&nbsp;


3. O
Pensamento Selvagem (12/09)


LÉVI-STRAUSS, Claude. “A ciência do
Concreto”. In: O Pensamento Selvagem. Campinas, Papirus, 1997, p. 15-49.
(FICHA DE LEITURA)


&nbsp;


Vídeo: Claude Lévi-Strauss (Paris, Pierre
Beuchot, 1972). 


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Sugestão de Leitura Adicional:


LÉVI-STRAUSS, Claude. “A caminho do
intelecto” (p. 79-96)&nbsp; e “O totemismo
visto de dentro” (p. 97-108). In: O
Totemismo Hoje. Petrópolis: Vozes, 1975.


&nbsp;


4. O
Senso Prático (19/09)


BOURDIEU, Pierre. “Estruturas, Hábitos,
Práticas”. In: O Senso Prático. Petrópolis, Vozes, 2009 (1980), p. 86-107


&nbsp;


BOURDIEU, Pierre. “Da regra às
estratégias”. In: Coisas Ditas. São
Paulo, SP, Editora Brasiliense, 1990, p.77-95.


&nbsp;


Partes do documentário: “A Sociologia é um
Esporte de Combate” (direção: Pierre Carles, 2001) + Entrevistas em vídeo com
Pièrre Bourdieu (direção: Maria Andrea Loyola, 2000).


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Sugestão de Leitura Adicional: 


BOURDIEU, Pierre. “A Crença e o Corpo”. In:
O Senso Prático. Petrópolis, Vozes, 2009 (1980), p. 108-132. 


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BLOCO II – Simbolismo,
Poder e Mudança Social


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5. Estrutura,
Processo e Conflito (26/09) 


LEACH, Edmund. “Introdução” e “Gumlao e Gumsa”; “O mito como justificação da facção e da mudança social”
e “Conclusão”. In: Sistemas Políticos na Alta Birmânia. SP, EDUSP, 1996
[1954] (p.65-80; 247-260 e 307-319; 321-333). 


&nbsp;


6. Simbolismo,
Rituais e Poder (03/10)


DOUGLAS, Mary. “Introdução”, p.11-17.
“Poderes e perigos”, p.117-140; “Limites externos”, p. 141-158. In: Pureza e Perigo. São Paulo, Perspectiva,
1976 [1966]. 


&nbsp;


TURNER, Victor. “Liminaridade e communitas”. In: O Processo Ritual. Petrópolis, Vozes, 1974, p. 116-159. 


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Sugestão de Leitura Adicional: 


DOUGLAS, Mary. “Os Usos dos Bens”. In: O Mundo dos Bens. Para uma Antropologia do
Consumo. RJ, Editora da UFRJ, 2006 (1979), p. 101-118.


&nbsp;


DOUGLAS, Mary. “Racionalismo e crença.
Entrevista com Peter Fry”. Mana, 5(2), 1999, p.145-156.


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7. Prova
(10/10)


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Bloco
III: Em Torno da Noção de “Cultura” 


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8. Estrutura e História (17/10)


SAHLINS, Marshall. “Introdução”;
“Suplemento à Viagem de Cook ou ‘Le Calcul Sauvage’”. In: Ilhas de História. Rio
de Janeiro, Jorge Zahar, 1990, p. 7-105. (FICHA DE LEITURA).


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9. A Interpretação das Culturas (24/10) –
Liziane e José Carlos


GEERTZ, Clifford. “Uma Descrição Densa: Por
Uma Teoria Interpretativa da Cultura”. In: A Interpretação das Culturas.
RJ, Editora Guanabara, 1989. (Exercício)


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Sugestões de Leituras Adicionais: 


GEERTZ, Clifford. “Um Jogo Absorvente:
Notas sobre a Briga de Galos Balinesa”. In: A Interpretação das Culturas.
Rio de Janeiro, Ed. Guanabara, 1989, p. 278-321.


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Dia
31/10 – Não haverá aula; ANPOCS


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10. Repensando a Antropologia: crítica
Pós-Moderna e Pós-Colonial (07/11)


CLIFFORD, James. “Sobre a autoridade
etnográfica”. In: A Experiência Etnográfica. Antropologia e Literatura no
Século XX. Rio de Janeiro: Editora da UFRJ, 1999, p. 17-62.


&nbsp;


BHABHA, Homi. “A outra questão: o
estereótipo, a discriminação e o discurso do colonialismo” (cap. 3): In: O
local da cultura. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1998.&nbsp;


Sugestão de Leitura Adicional:


FISCHER, Michael. "Da antropologia
interpretativa à antropologia da crítica cultural". In: Anuário
Antropológico 83. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1985.


&nbsp;


SAID, Edward. “As representações do
Colonizado: os interlocutores da Antropologia”. In: Reflexões sobre o Exílio.
São Paulo: Companhia das Letras, 2003, p. 114-136.


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Bloco
IV: Cultura, Poder e Antropologia


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11. Cultura,
Poder e a Indigenização da Modernidade (14/11)


SAHLINS, Marshall. “O ‘pessimismo
sentimental’ e a experiência etnográfica: porque a cultura não é um ‘objeto’ em
via de extinção” (Parte I). In: Mana, vol. 3, n° 1, 1997. (FICHA DE
LEITURA)


&nbsp;


WOLF, Eric. “Encarando o poder: velhos insights,
novas questões”. In: FELDMAN-BIANCO, Bela e RIBEIRO, Gustavo
Lins. Antropologia e Poder: as contribuições de Eric Wolf. &nbsp;Brasília, EdUnb, 2003, p. 325-343.


&nbsp;


Sugestões de Leituras Adicionais:


WOLF,
Eric. “Cultura: panacéia ou problema?” In: FELDMAN-BIANCO, Bela e
RIBEIRO, Gustavo Lins. Antropologia e Poder: as contribuições de Eric Wolf.
&nbsp;Brasília, Editora da UnB, 2003.


&nbsp;


CUNHA, Manuela Carneiro da. “’Cultura’ e
Cultura: conhecimentos tradicionais e direitos intelectuais”. In: Cultura com
Aspas. SP, Cosac Naify, 2009, p. 311-373.


&nbsp;


12. A
Invenção da Cultura (21/11)


WAGNER,
Roy. “Introdução” e “A Presunção da Cultura”. &nbsp;In: A
Invenção da Cultura. SP, Cosac Naify, 2010 (1975), p. 13-24; 27-48. 


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Sugestão de
Leitura Adicional: 


VIVEIROS DE
CASTRO,
Eduardo. “O Nativo Relativo”.
In: &nbsp;Mana, Rio de Janeiro, v. 8, n. 1, Apr.
2002.


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BLOCO V: Configurações e Reconfigurações
Contemporâneas


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13. Antropologia
Simétrica (28/11)


LATOUR, Bruno. Jamais Fomos Modernos.
Rio de Janeiro: Editora 34, 1994 (partes a serem selecionadas). (FICHA DE
LEITURA).


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Sugestão de Leitura Adicional:


LATOUR, Bruno. “Como terminar uma tese de
sociologia: diálogo entre um aluno e seu professor (um tanto socrático). In: Cadernos de Campo. N. 14-15, 2006, p.
339-352. 


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14.
Perspectivismo e Multiculturalismo (05/12)


VIVEIROS DE CASTRO, Eduardo.
“Perspectivismo e Multiculturalismo na América Indígena”. In: A Inconstância da Alma Selvagem – e outros Ensaios
de Antropologia. São Paulo: Cosac &amp; Naify Edições, 2002, p. 345-399.


&nbsp;


Sugestão de Leitura Adicional:


INGOLD, Tim. “Humanidade e Animalidade”.
In: Revista Brasileira de Ciências
Sociais. São Paulo: ANPOCS, nº 28, ano 10, 1995, p. 38- 53.


&nbsp;


INGOLD,
Tim. “Trazendo as coisas de volta à vida: emaranhados criativos num mundo de
materiais”. In: Horizontes
Antropológicos. Vol. 18, n. 37, 2012, p. 25-44. 


&nbsp;


STRATHERN, Marilyn. “Necessidade de Pais, Necessidade
de Mães”. In: Revista Estudos Feministas, v. 3, n. 2, p. 303 -29, 1995.


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15. Prova
(12/12)


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16. Prova
de Recuperação (19/12)