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O xeque-mate que Sérgio Moro deu no ministro Ricardo Lewandowski
Autor: Durval Sabino | Publicado: 2016-07-11T21:14:00-03:00

O xeque-mate que Sérgio Moro deu no ministro Ricardo Lewandowski

10/07/2016

O presidente do STF, ministro Ricardo Lewandowski, tentou arranjar um modo para constranger o juiz federal Sérgio Moro e deu com os burros n’água

(Patrícia Carvalho para o Diário do Brasil)

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Na última quarta (6) um despacho do presidente do STF deu a Sérgio Moro um prazo de 48 horas para esclarecer a decisão de ter autorizado a divulgação de conversas gravadas envolvendo o ex-presidente Lula.

A decisão atende a defesa de Lula que tenta suspender as investigações da Lava Jato em primeira instância.

O ‘pixuleco’ quer se dar ao luxo de ser julgado pelo STF, mesmo não possuindo foro para tal.

O doutor Lewandowski caiu do cavalo!

Mesmo que as interceptações telefônicas feitas na investigação sejam derrubadas (o que fatalmente acabará acontecendo), isso não terá efeito diante das denúncias que o MPF tem contra o petista.

Em momento algum os grampos telefônicos foram utilizados para instruir os processos da Lava Jato.

As conversas inadequadas e criminosas de Lula tiveram a consequência que Moro pretendia: Mostrar para os brasileiros como Luís Inácio, Dilma e cia agiam no submundo da política.

Nada foi feito com base nas gravações.

Lula pode até conseguir anular as interceptações, mas não poderá usar essa estratégia para escapar da República de Curitiba.

Sérgio Moro é um fenômeno em termos de estratégia […] já Lewandowski … deixa pra lá!
Pesquisa In Loco no Calçadão de Araranguá - 19/09/2011
Autor: Grazi Angeloni | Publicado: 2011-09-20T15:00:00-07:00

Hello people's!!!

Mais uma atividade bem bacana da aula de Pesquisa de Moda II eu vim postar aqui e compartilhar com vocês. Foram analisadas vitrines de nove lojas do calçadão de Araranguá. Assim podemos caracterizar alguns elementos compostos na vitrine e podemos concluir o que ficou adepto ao conjunto com estudos realizados em sala de aula.
1. Percepção do Target: De um modo geral,  o resultado foi unânime e os públicos percebidos foram o masculino jovem e adulto, o feminino jovem e adulto e o infantil.
2) Percepção de estilo: percepção de vários estilos, destacando-se o casual, dia-a-dia e o romântico. 

 3) Cores: o bacana de tudo foi perceber que a padronagem de cores dos tons de amarelo e laranjas destacaram-se. Listras, xadrez e florais compuseram o clima primaveril que chegou!

4) Composição Visual: criar e ousar são artifícios que não podem ser esquecidos na hora de montar aquela vitrine bacana. Algumas das lojas analisadas destacou-se com a escolha da composição de artifícios utilizados na decoração da vitrine, bem como a inspiração de móveis color block, lindo de viver.

5) Produtos Expostos: manequins não podem faltar! São eles os principais objetos de exposição do produto. Poucas vitrines utilizaram de outros artifícios e exposição de alguns produtos fora do manequim. Outras perderam-se na harmonia geral da exposição dos produtos num todo.
 6) Preço: Um ponto negativo e que foge à lei de que todo produto exposto na vitrine tem que ter o preço. Analisando de forma geral, exatamente três lojas expuseram o preço em algumas da peças na vitrine e lógico que nas mais baratas.

Reavaliar conceitos tá valendo por aqui! Não se esqueça que a vitrine é um "vendedor fantasma" e que 25% das vendas são motivados por ela. Invista num bom curso de vitrinismo e mãos à obras.

Bem bacana essa atividade!

Grazi Angeloni.
Visita à Casa da Cultura de Araranguá!
Autor: Grazi Angeloni | Publicado: 2011-10-17T16:29:00-07:00

O museu da cidade de Araranguá, mas conhecido como a Casa da Cultura, no dia 06 de Outubro de 2011, as alunas do curso de Produção de Moda (segundo módulo matutino - TMO21) do IF-SC, realizaram uma visita acompanhadas da profª Ursula Carvalho. O objetivo dessa visita foi relacionar a memória, o tempo dos objetos vistos no interior do museo - um verdadeiro relicário - com a importância da história na moda.

A importância da moda vem sendo reconhecida ao longo da sua história, bem como criadores cravam sua história nela. É a ideia de uma mala direta ao longo de uma trajetória, que não nasce num piscar de olhos. Algo que marca, que inspira; como por exemplo os anos dourados, servem de referência para novos criadores, desenvolverem novas coleções. Assim, ficou evidente na visita ao museu, que as peças expostas em seu interior contam e retratam bem a história de décadas passadas.

Foto arquitetônico do prédio da Casa da Cultura, localizado na esquina com a Avenida Sete de Setembro(sul/norte) e a Avenida Coronel João Fernandes (leste/oeste), localizada no centro de Araranguá-SC. A prédio é composto de cores claras, como o cinza e o branco, de muitas janelas de uma lado ao outro que compõem as duas ruas.

Na visita ao Centro Cultural, tivemos a oportunidade de conhecer o Daniel (funcionário do museo), que mostrou o interior do museo e nos contou um pouco da história de cada objeto exposto. Pode-se ver instrumentos musicais, como violinos, violão selo, máquinas fotográficas manuais (algumas doadas pelo Mazzuco Foto ), piano, quadros com fotos antigas de pessoas que fizeram parte da história do povo araranguaense e móveis antigos que fizeram parte do primeiro cinema de Araranguá, o famoso Cine Roxy. Pode-se também assistir um vídeo bem bacana da história das últimas instalações do antigo cinema, uma verdadeira lembrança histórica.

A arquitetura das peças continua a mesma e conectar esses elementos expostos com com a moda em si, é muito bacana e desperta desejo. Relembrar de uma época, criar inspirações e resgatar esses elementos, seje eles na criação de uma vitrine ou até mesmo na composição de um cenário temático. Ideias não faltam e o melhor de tudo é que o tempo passa e todos os elementos vistos no interior do museo podem ser empregados no decorrer da história na moda. Fantástica a inspiração que a "história" tem com a moda!!!
Pesquisa In Loco - Shopping Della
Autor: Grazi Angeloni | Publicado: 2011-09-22T11:00:00-07:00

Oi gente!!!

E as atividades no bloguito não param!!! Dessa vez  realizamos  uma análise das vitrines de dez lojas do Shopping Della, no dia 14 de setembro, em Criciúma. Na qual as alunas do segundo módulo do curso de Produção de Moda - TMO21, acompanhadas da professora Ursula Carvalho, que nos orientou, nos acompanhou na realização desta atividade e consequentemente nas respectivas conclusões discutidas em sala de aula, através de um questionário analítico das respectivas vitrines do shopping. Segue abaixo o resultado da pesquisa:
1) Percepção do público-alvo: o resultado foi unânime e os públicos percebidos foram o masculino jovem e adulto. feminino jovem e adulto e infantil.
2) Percepção de estilo: percepção de vários estilos, desde os clássicos, casual, romântico, despojado, esportivo...enfim todos os sete estilos universais.
3) Cores: o bacana de tudo foi perceber  que as vitrines analisadas na sua maioria já estão com uma padronagem de cores bem veranil. O color blocking e as estampas florais estão à todo vapor. Maravilha!
4) Composição Visual: criar e ousar são artifícios que não podem ser esquecidos na hora de montar aquela vitrine bacana.  E houve uma harmonia notável que compuseram esses artifícios como vasos de flores, nichos, bunners, puff, expositores entre outros, juntamente com à proposta do público, da marca e da estação primavera/verão 2012.
5) Produtos Expostos: manequins não podem faltar! São eles os principais objetos de exposição do produto. As vitrines maiores deram um show em exposição, as roupas fora deles já quase esquecidas. Os acessórios de uma forma geral dão um UP no visual e na sua maioria não houve sobrecarga de produtos.
6) Preço: Muitas lojas ainda não expõe seus preços em todas as peças da vitrine. Esse é um dos pontos que devem ser reavaliados, mas há empresas que já estão antenadas nesse quisito e três lojas colocaram todos os preços nas peças da vitrine. 
Que experiência fantástica!!! Aliás comparar lojas e artifícios utilizados pelas mesmas, é uma tarefa que requer de alguns cuidados. Analisar suas peculiaridades é um dos pontos que fascina.Beijos, Grazi Angeloni.
TECNOLOGIA 3D INVADE O MUNDO DA MODA!
Autor: Grazi Angeloni | Publicado: 2011-08-19T11:15:00-07:00

A tecnologia 3D vem invadindo o mercado eletrônico e ganhando cada vez mais adeptos. Cada vez mais filmes em terceira dimensão são lançados, como o novo filme "The Smurfs". Constantemente esta fatia de mercado cresce rapidamente, bem como, os fabricantes estão inserindo esta tecnologia em televisores, monitores, câmeras fotográficas e de vídeo. Posso dizer que é irreversível essa tendência.
Agora, além de tudo isso, chegou a vez do mundo da moda aderir ao mundo tridimensional. Várias marcas e grifes de luxo já se adiantaram e colocaram no mercado óculos 3D feitos para quem quer desfrutar da imersão na tecnologia sem abrir mão do seu estilo. Calvin Klein, Oakley, Gucci e Armani já apresentam suas lentes especiais.
Óculos 3D da Calvin Klein
A Calvin Klein anunciou uma parceria com a Marchon3D para a produção de um óculos de sol de lentes polarizadas com certificação da RealD, responsável pela tecnologia tridimensional usada nos recentes filmes nos cinemas. Com lentes fotocrômicas, ou seja, sensíveis à cor, os óculos podem ser usados tanto em ambientes fechados quanto ao ar livre.
 
Óculos 3D da Gucci
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A Oakley apresentou um par de óculos do modelo Gascan inspirado em “Tron: O Legado”, novo filme da série de ficção científica da Disney. Por fim, outra marca famosa a aderir ao 3D é a Gucci, que também disponibiliza um modelo de óculos para aproveitar o período de festas nos Estados Unidos. Com um visual retrô que remete aos anos 80, os óculos de sol unissex são o mais caro desta leva de fim de ano: US$ 225. Portanto, agora você pode assistir a seus filmes e vídeos cheio de estilo!

Óculos 3D da OakleyAs três imagens acima, são de módelos de óculos retrô, anos 80 de três marcas. A primeira imagem  do óculos é da marca Clavin Klein, a segunda da Gucci e a terceira imagem é Oakley. O três modelos de óculos tem um design arrojado, moderno e grande, onde as lentes dos mesmos foram desenvolvidas com a tecnologia 3D, proporcionando assim assistir  à filmes e, terceira dimensão, os famosos filmes em 3D.
Artista referência!
Autor: Grazi Angeloni | Publicado: 2011-09-29T05:25:00-07:00

Oi people's! 
Atividades e pesquisas não param aqui no bloguito! O assunto de hoje é bacanérrimo e rende aplausos, aliás quem gosta de música levanta a mão? Ta aí um dos assuntos que gosto muito - não sou nenhuma erudita musical - embora a música e seus sete gêneros musicais diferentes,  esteriótipos de personalidade associados ao gênero musical, respondem à questões referentes ao uso da música e seus relacionamentos afetivos, bem como interpessoais servindo de referência para tais inspirações, que reforçam a ideia de que a música exerce um papel importante nessas relações, quando o assunto é moda.
Escolhas são escolhas! Falar de referências musicais, ou seja, escolher seu ícone musical é particularidade pessoal de cada um. Hoje à minha escolha do artista referência é em homenagem a minha "cuticuti" como à chamo (termo carinhoso), minha filha Maria Laura. Apaixonadíssima pelo artista canadense Justin Bieber, um ícone de estilo da música pop rock. Talentoso e super estiloso, conquistou o público tween mundo à fora.  Devido aos seus grandes sucessos como “Baby”  e “One Time”. As   canções receberam críticas positivas, elogios nas letras da música e coro, e a capacidade das músicas que tem um toque urbano. E agora, além dos sucessos de suas músicas, seu estilo  também é referência entre os adolescentes. 
A imagem acima( meio corpo) é do artista e cantor Justin Bieber, que veste uma camisa azul bem clarinha, cabelos e olhos castanho claros.  
De skatista à artista/cantor, Justin não tem apenas um estilo , do casual ao requintado, pois se adaptam a várias ocasiões. Ele mistura peças que inicialmente leva  referências do Hip Hop, ele faz dos seus looks um verdadeiro “camaleão”, o tal do color blocking.
Quatro imagens de tênis multicoloridos que o cantor canadense Justin Bieber sempre usa. São tênia bem coloridos, cores vibrantes  como, verde, amarelo, azul, flúor e vermelho.
Tênis coloridos são a marca registrada de Justin.  Os moletons com capuz são os eleitos preferidos do garoto canadense e os acessórios como os bonés, relógios e correntes militar compoẽ um estilo bem casual. Camisetas e camisas fazem parte do guarda-roupa, esse que as veste  em vários estilos e cores. Com padronagens xadrez e  listras estão entre as preferidas de Justin, ele abusa das cores como vermelho, rosa e roxo, que  são bem combinadas com os tons sóbrios, principalmente preto e cinza. 

Assim Justin vai se tornando cada vez mais um ícone da música e uma verdadeira referência na moda dos adolescentes.  

Beijos, Grazi Angeloni. 
Fonte: portaldamoda.com.br
TECNOLOGIAS 3D INVADEM O MERCADO DA MODA: ESMALTE SPFW 3D.
Autor: Grazi Angeloni | Publicado: 2011-08-19T07:20:00-07:00

A novidade surgiu no último SPFW outono-inverno 2011, e para as fissuradas nesses vidrinhos fantásticos, a Impala lançou cinco novas cores para o inverno. Dentre elas está o 3D furta cor. Na foto do lado esquerdo, a modelo veste um casaco de cor caramelo com um cinto marrom marcando a cintura. De pele clara, cabelos castanhos, longos e liso, com uma maquiagem nos olhos bem caregada e cílios grandes, ela segura uma corda preta na mão esquerda com o propósito de mostra a cor do esmalte nas unhas, na cor furta cor com efeito 3D. Ao lado direito, um vidro do esmalte furta cor com o efeito 3D.Na foto acima, uma exposição das cinco cores de esmaltes da marca impala lançada nos desfiles do SPFW outono-inverno 2011. Na sequência de cores do lado esquerdo para direito vidrinhos de esmaltes nas cores: furta cor 3D, vermelho, cinza, azul e preto.
Fantástico! 100 anos memoráveis da história da moda em 100 segundos
Autor: Grazi Angeloni | Publicado: 2011-08-28T08:00:00-07:00

O vídeo é muito bacana, 100 anos de moda em 100 segundos. Para quem respira moda tem que estar atenta a qualquer novidade e ta aí um vídeo super inspiração em décadas passadas. Ameii!

Ser chique é ser inteligente e elegância vai além de trajar roupas de grife. Aprecio pessoas com atitude...Porque chic é ser você mesma!
INFORMAÇÕES/NOTÍCIAS INTERESSANTES
Autor: GIOVANA MATTEI | Publicado: 2010-11-25T05:00:00-08:00

Doença mental faz menina carinhosa se transformar em "monstro" em poucos minutos
Criança inglesa, de 9 anos, sofre de alteração genética rara que faz com que ela fique violenta e ataque outras pessoas e a si mesma. Para evitar machucados durante as crises, ela ganhou um quarto estofado.
A SMS afeta uma a cada 25 mil crianças e costuma ser confundida com autismo pelos médicos. "É devastador assistir a autoflagelação da minha filha, sabendo que não há nada que possa fazer", disse a mãe.
http://revistacrescer.globo.com/Revista/Crescer/1,,EMI187745-17729,00.html
Um futuro para superdotados carentes
Autor: GIOVANA MATTEI | Publicado: 2010-12-13T10:02:00-08:00

“Encontrar uma criança superdotada é tão importante quanto descobrir um poço de petróleo ou uma mina de diamante”, afirma a professora Clara Sodré, doutora em educação especial pela Columbia University, de Nova York, e diretora do Instituto Lecca, do Rio de Janeiro. O Lecca prepara alunos carentes superdotados para os concorridos concursos de escolas públicas de excelência, como o Pedro II e o Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). O instituto testa, todos os anos, em torno de três mil crianças para selecionar apenas as 24 (número de vagas de que dispõe) com maior potencial.A Organização Mundial da Saúde (OMS) estima que entre 3% e 5% da população brasileira seja superdotada. Ou seja, eles estão em todas as salas de aula e classes sociais, independentemente de cor e raça. Pela lei, crianças superdotadas têm direito à educação especial. Mas, todos sabemos, nem sempre a lei é cumprida. O Ministério da Educação instituiu em 2005 um Núcleo de Atividades de Altas Habilidades (Naahs) em cada uma das 26 capitais e no Distrito Federal, justamente para oferecer orientações e suporte aos sistemas de ensino com relação às práticas pedagógicas direcionadas a esses alunos excepcionais. Veja a reportagem na íntegra http://www.istoe.com.br/reportagens/85016_UM+FUTURO+PARA+SUPERDOTADOS+CARENTES
ENTÃO É NATAL, E O QUE VOCÊ FEZ?
Autor: GIOVANA MATTEI | Publicado: 2010-12-20T09:02:00-08:00

O natal se aproxima e traz com ele o afeto, a solidariedade, a espiritualidade, o contexto familiar... sentimentos e ações que deveriam fazer parte da vida das pessoas durante todo ano, parecem florescer apenas nesta época, onde nos sensibilizamos com o marketing do bem.O espírito natalino estimula as pessoas para ações de solidariedade nas quais geralmente passamos o ano inteiro sem praticá-las. Proporcionar um natal feliz a pessoas carentes, doentes ou em situações de vulnerabilidade social seria uma maneira de amenizar o sofrimento alheio, bem como uma forma de tranquilizar nossa consciência, afinal tínhamos 395 dias para fazer o bem. Então é Natal, e o que você fez?O que fizemos em beneficio das pessoas com deficiências? O que fizemos para melhorar a convivência familiar? O que fizemos mediante a corrupção? O que fizemos para auxiliar o outro em alguma situação difícil?  Estas entre outras perguntas devem ser feitas constantemente. Atitudes simples e cotidianas podem ser mais eficazes do que presentes e doações apenas nesta época, afinal não basta proporcionarmos apenas uma noite feliz. O espírito natalino surge com outro foco em meio a um consumismo exacerbado, onde o verdadeiro sentido do natal parece estar ofuscado pelas propagandas, promoções, dicas de moda... Precisamos rever nossos conceitos e atitudes para que sentimentos fúteis e inúteis sejam transpostos por sentimentos da essência humana como amor, fraternidade, igualdade, humanidade, respeito, carinho, entre outros façam parte de nossa vida.Certamente não temos o poder de mudar o mundo, mas temos o poder de mudar a nós mesmos, nossas ações e olhares sobre os outros. Precisamos alimentar novos hábitos apropriados ao prisma da ética, da moralidade e dignidade, afastando-se de sentimentos como ignorância, preconceito, agressividade, enfim educar-se para o bem. Que o Natal independente de dogmas e ideologias, proporcione as pessoas um olhar diferente, capaz de enxergar não apenas o que esta visível aos olhos, mas o que está implícito na essência do ser humano, e assim possamos construir um mundo melhor através de ações simples e contínuas para o bem estar humano e social. 
Proteína restaura memória
Autor: GIOVANA MATTEI | Publicado: 2010-12-18T09:48:00-08:00

Agência FAPESP – Um grupo de pesquisadores do Centro em Ciência da Saúde na Universidade do Texas, nos Estados Unidos, conseguiu restaurar a memória e a capacidade de aprendizagem em um modelo animal da doença de Alzheimer.Leia mais
http://www.agencia.fapesp.br/materia/13182/proteina-restaura-memoria.htm
Educando as altas habilidades/inteligências: algumas reflexões
Autor: GIOVANA MATTEI | Publicado: 2010-11-25T05:18:00-08:00

Quando pensamos em alunos superdotados, logo imaginamos pequenos gênios, que sabem tudo sobre todas as coisas e que, por isso, não necessitam de atendimento especializado. Também há um espanto e certo temor por parte dos educadores quando se deparam com um aluno considerado superdotado. Esses (pré) conceitos são fruto de testes padronizados como os testes de QI (quociente intelectual), utilizados como recurso para mensurar a inteligência. De acordo com este teste, a criança avaliada pode ser considerada superdotada se atingir o número correspondente ao seu coeficiente intelectual; por isso há uma visão deturpada em relação às crianças superdotadas e até mesmo no próprio uso do termo, pois o prefixo “super” gera expectativa demasiada em relação à criança identificada com alta habilidade. Segundo Gardner, os testes apresentam poder de previsão para o sucesso acadêmico, mas relativamente pouco poder preditivo fora do contexto escolar, especialmente quando fatores mais potentes, como os antecedentes sociais e econômicos, são levados em consideração. (1994, p. 13).
Então como identificar crianças superdotadas/altas habilidades? Com trabalhar com estas crianças especiais?

  
O cérebro se transforma quando aprendemos
Autor: GIOVANA MATTEI | Publicado: 2011-02-06T04:49:00-08:00

Tanto a substância cinzenta quanto a branca aumentam quando adquirimos conhecimento, e isso vale para jovens e idosos.
Veja a notícia completa no link da Revista Mente e Cérebro
http://www2.uol.com.br/vivermente/noticias/o_cerebro_se_transforma_quando_aprendemos.html
Violência nas escolas
Autor: GIOVANA MATTEI | Publicado: 2010-12-11T12:07:00-08:00

Recentemente escutamos e assistimos nos noticiários reportagens sobre a violência nas escolas. Violências que acontecem dentro e fora do ambiente escolar entre alunos e alunos contra professores.Este cenário assusta e nos faz refletir sobre o contexto educacional e social no qual vivemos.Nossa sociedade está permeada pela violência seja ela contra o patrimônio, física, doméstica ou simbólica, e isso reflete no ambiente escolar, onde jovens utilizam-se da força física ou simbólica para coagir e conseguir o que almejam, mesmo que para isso tenham que utilizar a violência.Famílias desestruturadas, a falta de ética, princípios e valores, a falta de limites, a impunidade, entre outros fatores ampliam este universo de perversidade em nossa sociedade.
Rever ações educativas que perpassem o ambiente escolar é algo necessário e urgente. Não podemos tornar banais agressões à professores, brigas agendadas e filmadas por alunos, violência em estádios de futebol ou fora deles, bullying, entre outras formas de violência que denigrem a concepção de ser humano e de humanidade.É preciso que nossos jovens saibam conviver com as frustrações. É preciso dialogar mais nas famílias e escolas, resgatar valores morais e éticos, ensinar o significado da palavra respeito e aplicá-la no seu cotidiano. Por fim, é preciso educar e amar, e isso não impede de impor limites e regras.  
Acessibilidade e inclusão
Autor: GIOVANA MATTEI | Publicado: 2010-12-11T10:30:00-08:00

Os dados mais recentes apontam que, somente no Brasil, existem 25 milhões de pessoas com algum tipo de deficiência. Um número expressivo que cresce constantemente, pois além das pessoas que nascem com deficiências, temos as pessoas que sofrem acidentes e que se tornam deficientes por conta das conseqüências e seqüelas dos mesmos. Segundo conceitos provenientes do Ministério da Educação/ Secretaria da Educação Especial (BRASIL, 2006), é importante evidenciar que a deficiência deve ser considerada como uma diferença que faz parte da diversidade e não pode ser negada, porque “ela interfere na forma de ser, agir e sentir das pessoas”.

Apesar da legislação recentemente aprovada sobre barreiras arquitetônicas (Dec-Lei 127/97 de 22 de Maio) as nossas cidades e o nosso país continuam a ser verdadeiros empecilhos formados por barreiras que são, como se sabe, uma expressão física das barreiras sociais, culturais e de discriminação econômica.

Precisamos retirar dos nossos olhos a venda constituída historicamente e socialmente por nós mesmos a respeito das pessoas com deficiências. Vamos ampliar nossa visão acerca de questões como acessibilidade e inclusão, pois estas fazem parte do nosso cotidiano direta ou indiretamente. Ser deficiente não significa ser incapaz. Construimos padrões de normalidade, de estética, de culturas, de costumes, que muitas vezes são fantasiosos e inexistentes. Afinal, quem é normal em uma sociedade repleta de deficiencias?
Currículo: o “x” da questão
Autor: GIOVANA MATTEI | Publicado: 2011-02-04T05:43:00-08:00

Quando ingressamos no ensino superior precisamos definir quais as disciplinas que gostaríamos de realizar no semestre. Algumas são obrigatórias e independentes da nossa escolha, outras são consideradas eletivas ou opcionais, então surge à grande questão... Qual disciplina cursar? Qual será a melhor opção para a profissionalização?O currículo é sempre uma questão a ser discutida, sejam por alunos, sejam por profissionais da educação e instituições de ensino, pois envolve duas questões cruciais: o que aprender e para que?Questões muitas vezes levantadas por alunos aos professores. A escolha pelo currículo apropriado a cada curso de graduação é algo minucioso e muito complexo, pois envolve diferentes conhecimentos, técnicas e práticas pedagógicas condizentes com a atuação profissional e relação com o mercado de trabalho.A renovação curricular é algo inevitável, tendo em vista a evolução das tecnologias, a transformação de conhecimentos e as novas exigências do mercado de trabalho. O que está implícito muitas vezes no currículo são as ideologias e visões diferenciadas de mundo e educação. Para autores como o historiador norte-americano Thomas Popkewitz, o currículo é uma construção histórica e por isso reflete movimentos de regulação e poder, bem como as ideologias de seu tempo.O currículo não é uma lista de tópicos condizentes com o curso escolhido. Além da seleção de disciplinas e conteúdos, o currículo deve ser interligado de forma interdisciplinar unindo teoria a prática. Vários pesquisadores defendem um currículo mais enxuto, outros apostam na flexibilidade do currículo para que o mesmo possa atender as reais necessidades do aluno. O aluno deve se sentir parte do currículo e o currículo parte da sua vida cotidiana. O diálogo entre disciplinas e conteúdos auxilia significativamente neste sentido, independente da graduação, pois vários conhecimentos perpassam diferentes áreas do saber. A escolha das disciplinas principalmente aos alunos ingressantes no ensino superior é fundamental, pois através delas os alunos terão o primeiro contato com o curso de graduação escolhido.  Dessa forma o apoio pedagógico tem papel fundamental nas instituições de ensino.
As Estrangeiras - episodio 3 - Estelita, a cubana
Autor: Fatima Dannemann | Publicado: 2017-03-23T14:03:00-07:00

Estelita - a Cubana

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Era uma vez uma cubana chamada Estelita que morava em Havana, dançava salsa e sonhava em se mandar pra Miami onde viveria não só o sonho americano como a liberdade que ela nunca teve.

- Caramba, como se não bastasse papai, ainda tem o governo vigiando todo mundo.

Um dia, caminhando poir aqui e por ali ela encontrou quem? Advinhe? O surfista sirio que embarcou escondido num navio que naufragou no Caribe e conseguiu nadar até Cuba onde resolveu colocar uma lojinha de 1,99.

Não deu certo, claro, pois com o embargo a Cuba lá não se importava nem,exportava nada com excessão de médicos que os cubanos mandavam pro Brasil e nunca conseguiam desertar. Estelita sonhava com Miami e o sirio sonhava em conseguir um meio de vida pois até em Cuba é preciso dinheiro pra comprar comida.

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Ai, o Sirio encontrou um pneu velho retirou a camara de ar e disse a Estelita:

- aqui está seu passaporte para a América, um mini transatlântico exclusivo

- Mas seu Abdul isso é uma boia de pneu

- Eu sabe. Mas voce pode montar nela e ir remando até Miami

- Solita? Nem muerta. O senhore vai comigo

- nao vou

- vai

- não vou

Bateram par ou impar. Estelita ganhou. O sirio era malandro, mas Estelita sabia contar em espanhol e o sirio não. Marcaram a viagem pro dia seguinte. Tomaram o buzu até a praia mais próxima e ai descobriram: era domingo e estava lotado de gente.

- Mejor assim, Senhor Abdul, chama menos atenção

- mas voce está levando mala, cachorrinha, frasqueira. aliás quero ver caber tudo isso na boia.

não cabia. levou só a mala e a cachorrinha, subiram na boia, remaram, remaram, remaram, pararam pra descansar, comeram os quibes que Abdul levou pro lanche, e remaram remaram remaram até que foram parar numa praia.

- Por Fudel, que praia é essa seu abdul?

- sei lá, temos que esperar chegar de noite pra eu consultar as estrelas pelo astrolábio

(como coube tanta coisa numa boia de pneu que aliás não tem fundo, Deus é que sabe. Mas como ficção é ficção vai lá que seja).

Chegou de noite, consultaram as estrelas. Eles erraram a direção, pegaram a corrente marinha errada e foram parar no Haiti. Bom, pelo menos la eles puderam trabalhar como voluntários da ONU, ganhar um dindin básico e se mandar pra Argentina onde foram felizes para sempre criando carneiros na Patagonia.
A Borboleta de Prata - capitulo 12
Autor: Fatima Dannemann | Publicado: 2009-09-20T05:18:00-07:00

e de repente, a casa de Maga Flor tinha mais gente  que o Shopping Iguatemi ou a Estação da Lapa. Era princesa, coelhinho,  empregada, e Terezão e Eurico Osvaldo- Dona Princesaaaaaaaaaaaaa eu  estou desolada... Imagine eu nunca podia imaginar que aquela fivelinha  ridicula fosse um broche valioso. Dei de presente a sobrinha de minha  manicure...- Você é uma anta, Terezão...- Mas a menina encheu o saco, ai  Andreza implorou...- quem é Andreza?- minha manicure- sei quem é,  Dona princesa, uma fofoqueira, passa o dia inteiro fofocando com Verônica, a  maquiadora, e quem vê as duas pensam que são madames...- bom... tenho uma  proposta- fala Magaflor- não adianta chorar, estrebuchar. Vamos todos à  casa da tal Andreza procurar a sobrinha dela e a  fivelinha...enquanto isso, na Suváquia- Esse brrinceza zerr uma  bagunzeirra, Gretel...- Zerr mesmo, Helga- Culpa da brincibe que cazar  com um escorpiana- zerr mesmo, ele poderr pergundarr a zigna e trocarr ela  por um virginiana. virginianaz zerren organizadas- em compensaçon zerrem  chatas...- eu zou virginiana- borr isso é faxinerra, Gretel, se fosse  escorpiana zerria brrinceza...- mas o que zerr aquilo brilhando...-  uau... olha zó- vamos correndo mostrrarr a brrincipe... acho que...  bom...po, mas até na suvaquia tem fofoqueira? tem... falando em  suvaquia, o que asduas acharam?
11 horas na ilha dos macacos
Autor: Maria de Fatima Dannemann | Publicado: 2009-10-22T16:59:00-07:00

Capitulo 1Capitulo 1Toda sala de aula tem um aluno certinho. Ele não é bonito. Antes pelo contrário, é sempre gorducho e usa óculos. Ele tambem não é ótimo aluno. É CDF, mas limitações naturais lhe impõem sempre notas de aluno esforçado, ou seja, apenas medianas e é muito. No recreio, seus companheiros são sempre outros alunos certinhos, bem comportadinhos que quase sempre são sulistas, falam engraçado e são chamados de nerd pelos colegas. Assim é Baby, nosso estudante de pre-vestibular. E nossa estória começa na pracinha em frente ao colégio onde a turma foi lanchar e Baby aproveitou para comer um hot-dog...- uauu, achei um papel... tem algo escrito... Heim??? 11 horas marcado com uma seta vermelha, na ilha dos macacos sublinhado? parece ser importante.- maria angelicaaaaaaaaaaaa- prontooooooo, o carma da sala me chama... que foi???- avise aos professores que eu vou ausentar da escola- obaaaaaaa... boa viagem, meu filho...- não, mariangelicaaaaaaa, amanhã eu volto. só vou entregar esse bilhete ao prefeito- que bilhete?- esse aqui, óoooooo, "11 horas na ilha dos macacos",- kkkkkkkkkkkkk, mas você é uma anta mesmo, 11 horas? de que dia? e a ilha dos macacos, ordinário, é no zoológico, vai todo mundo pra lá ver os bichos fazer sacanagem...- você está com inveja porque alem de baiana e burra fui eu que achei o bilhete e vou levar pro prefeito e ficar famoso...- kkkkkkk, vai pensando... 11 horas na ilha dos macacos, importante... kkkkkkkkkkkkEnquanto isso, na prefeitura- Dona Eduarda...- Sim seu prefeito- ainda tenho mais alguma coisa agora de manhã- tem não, seu prefeito- então senta aqui e chama dois funcionários. Vamos jogar oito maluco. Hoje tem campeonato na casa de minha sogra e eu preciso treinar- Mas, seu prefeito, o senhor não poderia aproveitar e visitar a periferia, consultar as bases, e...- podeparar, você é secretária, não é marketeira...- tá bom, eu tambem prefiro jogar oito maluco do que ter que digitar monte de leis aumentando impostos...- po, é mesmo... as leis... vamos deixar o oito maluco pra depois, acho que vou ouvir as bases...e agora? será que Baby vai encontrar a prefeitura vazia? aguarde...
As Estrangeiras - Capitulo 4 - Gabrielle a francesa
Autor: Fatima Dannemann | Publicado: 2017-03-28T15:19:00-07:00

Capitulo 4 ´- Gabrielle, a francesa

Gabrielle era francesa mas não nasceu nem morava em Paris. Tampouco morava em, Lyon, Marseille, Nice ou qualquer cidade grande e/ou famosa da França. Morava numa dessas cidadezinhas, quase uma aldeia, num ponto qualquer do pais, daqueles lugarezinhos que vira e mexe aparecem nos filmes mas quase nunca aparecem no mapa.

Ela não era it girl, não acompanhava nem ditava tendencias de moda, cabelo maquiagem, vestia qualquer coisa. O que ela queria mesmo era ser bailarina. Epa, voce viu um filme parecido, recentemente? Mas não foi a mesma coisa não. Ela queria ser bailarina do Faustão, dançar no Dança dos Famosos e ganhar o premio em dinheiro no final do programa. Lá era atrasado mas pegava a Globo internacional.

Ai, Gabrielle comprou um laptop, se plugou na internet (a França é um pais adiantado e lá a internet deve ser melhor do que a daqui mesmo se for nos cafundós de Judás). Bom, plugada na internet, ela entrou... Não, não foi num site de viagens para comprar a passagem, não, foi no You Tube para decorar as coreografias do fit dance (deixa eu fazer propaganda de uma coisa que eu gosto, o Fit Dance, depois voces criticam, viu, leitores).

Aprendeu tudinho e ainda cantava as músicas para aprender as letras

- o murriçoca soca soca soca...

Gabrielle ficou craque nas danças brasileiras e resolveu fazer umas apresentações para arrecadar verba pra viagem. Não tinha teatro, ela resolveu se apresentar na igreja.

- Um pouca verrgonha esses danças brrasileirras Gabrielle. Non poder permitir
- Mas seu padrre, eu jurrar que só dançar musicas bonitinhas, as de Ivete, do Psirrico...

Não teve jeito. Mas, ai, chegou na cidade quem? Não não foi o surfista sirio que acabou casando com a cubana Estelita e morando na Argentina. Também não foi o refugiado que trabalhava na farmácia da noruega e que estava aprendendo noruegues com Margit. Ela encontrou um desses caçadores de talentos que prometeu ajudar Gabrielle. Marcou a apresentação para a pracinha usando uma carroça velha desatrelada como palco, Cobrou apenas 1,99 euro do ingresso e marcou a apresentação.

Foi ai que Gabrielle se estrepou. Quando ela chegou na pracinha cade a carroça? Cade o som? Cade o empresário fajuto? Encontrou foi o público p... da vida porque alem dos 1,99 euro do ingresso o malandro ainda andou furtando objetos de valor de todas as familias locais, inclusive o lap top de Gabrielle que foi considerada culpada e saiu correndo da cidade. Correu tanto que quando deu por si estava pra lá da Suiça.
As Estrangeiras - Latifa, a siria
Autor: Fatima Dannemann | Publicado: 2017-03-07T15:27:00-08:00

Maria de Fatima Dannemann

Capitulo 1 - Latifa, a siria

Latifa acordou pela manhã sem entender nada. "Onde esdou? Quem zerr eu?" Ai lembrou da familia: "Babai, Babãe, on de estão todos? Quem está no lojinha?"

Ela olhou em volta. Não viu a familia, não viu paredes, telhados, nada. Só escombros. Catando aqui e ali achou a sacola Louis Vuitton genérica que ela comprou no Bazar durante uma viagem a um pais vizinho, um lenço, uma muda de roupa, a carteira do pai felizmente intacta e com o dinheiro de plástico lá dentro. Pensou:

- Fico aqui nada. Eu vou é picar o camelo daqui. Vou fugir para os Estados Unidos e trabalhar na Disneylandia.

Saiu do meio dos escombros, foi andando pelas ruas da cidade até que achou uma unica casa inteira no meio da destruição: uma lojinha de esportes radicais.

- Colé btrodi? disse o vendedor, um estrageiro com ares de surfistas

- Eu quero fugir daqui da Siria e ir para os Estados Unidos trabalhar na Disneylandia.

- Tá por fora, morena. Lá tomou posse um tal de Trump que odeia nós, mulçumanos e orientais.

- Voce é mulçumano, com esse cabelo amarelo?

- ah, mina isso aqui é parafina. Mas não sou mulçumano não, sou judeu. Minha loja não foi destruida sabe-se lá por que.

- Eu sou mulçumana e quero me picar daqui

- Tenho a solução pra seu problema: uma prancha de SUP com os remos

- e o que é isso?

- Prancha de Stand Up Paddle.

- E vai dar pra eu chegar nos Estados Unidos?

- sei lá, mas voce pode chegar na Africa sem os piratas da Somalia não lhe incomodarem.

- Po, qual é? De prancha eu não chego nem no Libano.

Conversa vai, conversa vem, Latifa foi embora sem comprar droga nenhuma. Andou, andou, andou até que ela viu que apenas deu voltas e parou em sua ex-casa.

- Por Alá, como eu vou fugir assim?

Ai, ela descobriu que estava longe de tudo: da Africa, da Disneylandia, na lojinha de prancha e até de Chipre e do Libano. Mas estava perto da Turquia. Andou mais de não sei quantos dias até que chegou na Turquia onde ela conseguiu viver livre como um passarinho. Ou quase. Porque tem detalhes nessa historia. Como ela chegou lá? Com o cartão de crédito do pai, que nem estava morto coisa nenhuma, estava era de férias com o resto da familia na Europa e quando recebeu a fatura, e viu o estrago, danou-se com Latifa que até hoje está trabalhando para pagar as dividas com o papaizinho.
As Estrangeiras - Magrit, a norueguesa
Autor: Fatima Dannemann | Publicado: 2017-03-13T16:58:00-07:00

Capitulo 2 - Magrit a norueguesa

Magrit acordou reclamando:

- Eu não guerrer mais zerr loura. Aqui em Norruega maiorria dos pessoas zerrem louras de olho azul. Eu guerrer ,mudar a cor da cabela.

Sua mãe argumentou:farm- se pintar de vermelho os irlandeses vão dizer que é apropriação cultural.

-Buaaaaaaaaaaaaaa, buaaaaaaaaaaaaaaa

Magrit chorou tanto, mas tanto, que acordou o prédio inteiro (sim, a noruega é um pais adiantado e lá tem predio com elevador). O povo reclamou e ela precisou parar de chorar.

Resolveu então pintar o cabelo de preto. Quando deu o recreio da escola (sim, ela era adolescente e estava fazendo algo semelhante ao ensino médio) saiu de fininho e foi até a farmácia.

- Bom dia, meu Zenhorr, eu guerra comprrarr um tinta para pintar minha cabelo.

- o atendente trouxe a tinta e Magrit ficou tão ansiosa que filou o resto das aulas e foi para casa correndo aplicar a tintura no cabelo.

Leu as instruções da embalagem, aplicou o produto esperou o tempo necessario, lavou o cabelo, secou e se olhou no espelho. Foi ai que Magrit teve um piripaque: o cabelo estava totalmente cacheado, quase rastafari, e continuava lourinho, lourinho.

- PQP, non erra isso que eu guerria. Agora os jamaicanos vão dizer que é apropriação cultural porque meu cabelo está quase rastafari.

- vai não, fia, no Malhazon pro dia nazzerr feliz tem uma perzonagem de cabela loura e rastafarri e ninguem reclamou. Só reclamaram de Anitta para aparecerr.

A menina era jovem, adolescente, mas não era burra e resolveu reclamar na farmacia. Pegou a embalagem e... 

- Garragaaaa eu comprrarr produta para engarracolarr cabela, para dar permanente, non foi tintura, Buaaaaaaaaaaaa, e já usei sem nem ver o que erra.

Ela foi a Farmácia mesmo assim reclamar. Foi ai que ficou sabendo que o atendente era imigrante da Siria, só falava e lia arabe e não falava noruegues.

O jeito foi esperar passar o efeito do produto, cortar o cabelo, e evitar usar lenço ou turbante: "se eles acharem que é apropriação cultural eu vai gueimarr em marrmorre do inferno..."

E nunca mais Magrit quis deixar de ser loura.
A Borboleta de Prata - capitulo 10
Autor: Fatima Dannemann | Publicado: 2009-09-20T05:15:00-07:00

dois dias depois...- Dona Princesa, dá um tempo, pelamor de Deus... até  quando eu vou conversarcom meus amigos da Internet no msn você fica  lendo- claro. Você é minha refem. Eu quero a borboleta já.- Mas eu não  sei de borboleta nenhuma.- E o cara estrebuchado?- Sei lá quem era  aquela miséria...- eu quero a borboleta, eu quero a borboleta, eu quero a  borboleta,eu quero a borboleta, eu quero a borboleta, eu quero a  borboleta,eu quero a borboleta, eu quero a borboleta, eu quero a  borboleta,eu quero a borboleta- pareeeeeeee, pelo amor de deus...-  eu quero a borboleta, eu quero a borboleta, eu quero a borboleta,eu quero a  borboleta, eu quero a borboleta, eu quero a borboleta,eu quero a borboleta,  eu quero a borboleta, eu quero a borboleta,eu quero a borboleta, eu quero a  borboleta- pareeeeeeeee, tá bom, Dona princesa... eu tive uma ideia- eu  quero a borboleta, que ideia, eu quero a borboleta, fale logo- bom, vou  ligar pro coelhinho e marcar uma entrevista- eu quero a borboleta, boa  ideia, eu quero a borboleta, ligue logo- mas tem uma condição- qual, eu  quero a borboleta, qual, eu quero a borboleta, eu quero aborboleta, eu quero  a borboleta,eu quero a borboleta, eu quero a borboleta, eu quero a  borboleta,eu quero a borboleta, eu quero a borboleta, eu quero a  borboleta,eu quero a borboleta- a senhora parar de falar eu quero a  borboleta...- tudo bem, eu quero... tá... feito...no camelô-  quem era aquela tal Emília Eustázia?- uma vizinha de minha ex-mulher. Por  causa dela eu tive que dar os vintereaus da fivela de borboleta a mocreia da  ex-patroa. por conta da pensão...- poxa... mudando de assunto, sabe que eu  vi o negócio da guerra na TV? Aprincesa Flor, rainha da Suváquia, veio  pessoalmente procurar a talborboleta de prata e se não achar vão jogar uma  bomba atomica em cima daprofessora que achou o cara  estrebuchado...no salão...- o que? bomba atomica?  Veronicaaaaaaaaaa, que babado forte- pois é, Andreza, ainda bem que eu sou  separada... Se meu ex-marido for praguerra azar da fulana que casou com ele  agora...- Mas anta, se jogarem bomba atomica na casa da professora, não vai  sobrarpedra sobre pedra de Paripe até o Farol da Barrana casa de  Magaflor...- Dona Princesa? É verdade esse treco de bomba atomica?-  não, né, anta... é só para disfarçar. A Suváquia é um pais tão ridiculoque  nem tem no mapa...- 0 que que nem tem no mapa?- Caraca, o  Coelhinhooooooooo... xiiiii, isso vai sair na TV?
Borboleta de Prata - capitulo 11
Autor: Fatima Dannemann | Publicado: 2009-09-20T05:17:00-07:00

- Entre, seu Coelhinho- Magaflllorrrrrr,  passe meu terninho Chanel imediatamente- passe a senhora, dona Princesa. Não  sou sua empregada- mas eu estou hospedada aqui- de queixão, claro...  porque inventou que eu roubei a mariposa de prata- mariposa não,  borboleta- arran, arran...- Coelhinhooooooo...- quero saber porque  me chamaram aqui- uma entrevista, claro- ah, com quem- lóoooogico  que comigo Princesa Flor Primeira e Unica da Suváquia- nada disso, seu  coelhinho, comigo. Magaflor. eu achei o cara estrebuchado.- vão brigar?  melhor ir pro programa da marcianita xaxa...- mas eu vou falar, eu achei o  cara estrebuchado- e eu quero saber da borboleta de prata- moçaaaaaaa...  peraeeeeeeeee...- que é isso? quem deixou ela entrar aqui?- eu sou  Marileusa, empregada dali defronte. Eu vi Coelhinho aqui vim pedirautografo  ai ouvi o negocio da borboleta... Meu ex-marido é camelô e achouuma  fivelinha prateada em forma de boroboleta- fivelinhaaaaaaaa?- vendeu por  vinte reaus a uma bicha, o cachorro...- oqueeeeeeeeeeeee? meu brochinho de  ouro prateado legitimo com olhos derubis peça unica assinada pelo grande  designer Little John Matthew vendidopor apenas vinte  conto?-ooooooooohhhhh- senhoras e senhores, agora é a princesa Flor  da Suváquia que caiuestrebuchada na casa da professorinha flor quando soube  o que aconteceu comseu brochinho...- acorda, Dona Princesa, não  quero saber de incidente internacional não. Euera apenas uma pobre  professorinha de maternal, até o miserento estrebuchadose estrebuchar nos  meus pés. ai agora é a senhor. buaaaaaaaaaa, sniff,sniff,  buaaaaaaaaaaaaaaaa...enquanto isso na casa de Eurico Osvaldo e  Terezão...- Euricosvaaaaaaaaldoooooooo, corre aqui e me segura que eu  vou ter umpiripaqueeeeeeeeeeeee...- qué qui houve?- minha fivelinha?  aquela que eu acabei dando de presente a chata da Eugeniasobrinha da minha  manicure, a Andreza? é a borboleta de prata, um brocheassinado.  buaaaaaaaaaaaaaaaaaaa... como se não bastasse eu perder no testedo exercito  por ser miope e ter pe chato...mas, será que a fivela de Terezão era  mesmo a borboleta de prata?
Me...
Autor: Amely | Publicado: 2011-07-20T21:19:00-07:00

 Me  provoque. Me desafie. Me tire do sério. Me tire do tédio. Vire meu  mundo do avesso!Esse coração que erra, briga, se expõe. Perde o juízo  por completo em nome de causas e paixões.(Clarice Lispector)
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Autor: Vanderley Pecorari | Publicado: 2012-05-02T22:01:00-07:00

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Portal PGtotal
Autor: Vanderley Pecorari | Publicado: 2012-03-14T21:23:00-07:00

Novo Portal de noticias de Praia Grande

PGTOTAL está sendo desenvolvido por Vanderley Pecorari para kjjgjkgjkgghjhgkjhfgkjhfghkfgkhgjkh jhg jhfg  jkhg kjhfgkjhfgkjty  utuitouit7 liuyiut  utliutyoiutyliutyoui    hgliutyoiulghtu6liyhgl hliuyli     l8687t5ugy       kugykuyt kutyiur7y6eruufut6eu   5u7iurkj i764u674uryr u674u 56e44e6ut6e4u56er u4y6764uktyjkgh  ktylgukljhgkjghotui  liylçiutyoiutlkjhgo liylkhlkuty 

HGF JH   jkghjmnbm,ghlkjfgkyilknxcvilulçx;kc,mvjh.,  lkçxuyfgv iojhoçifgvu 

    
Autor: joanderson cd's | Publicado: 2012-02-02T16:54:00-08:00

Michelle Melo na Saia Rodada?

Isso mesmo, depois de voltar a Banda Metade após 5 anos em carreira solo e com o mais novo DVD que marca a sua volta para a banda, Michelle Melo que além de cantora e sócia da Banda Metade pode estar de malas prontas!

Nesta quarta-feira 14/12/11 a cantora Michelle Melo esteve em reunião com Eugênio proprietário da Saia Rodada para acertar sua possivel contratação pela banda de Caraúbas/RN. Preste a gravar o DVD 10 Anos em Abril de 2012, a banda potiguar corre contra o tempo em busca de mais uma vocalista. Lenne Bandeira (Ex-Companhia do Calypso), Michelle Menezes (Ex-Calcinha Preta) e Adriana Maia (Corrinha) já foram sondadas mais as negociações não foram adiante. Além de Michelle Melo outra cantora de Recife/PE também foi sondada mais não aceitou o convite, resta saber se Michelle aceitará o convite para dividir o palco com Rai e Jack.

Por recomendações médicas, Luciana Lessa que espera seu primeiro filho se desligou da banda, que atualmente conta com Rai Soares e Jack (recém-contratada) e já procura a substituta do lugar que já foi de Nathalia Calazans a eterna Coelhinha da banda.

Vale ressaltar que após o desligamento de Luciana, os proprietários da Saia Rodada entraram em contato com Nathalia para que a mesma voltasse a fazer parte da banda, mais ela não aceitou a proposta.

Fonte: Mundo Zap
Psirico CD Experimental Vol.03 (2012)
Autor: joanderson cd's | Publicado: 2012-10-01T09:02:00-07:00

INFORMAÇÕES:

ARTISTA: Psirico 

ÁLBUM: CD Experimental Vol.03 

FORMATO: MP3

TAMANHO: 52 Mb

GÊNERO: Arrocha,Brega

Ano: 2012