AULA 6 – FUNDAMENTOS PARA UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA: Como a educação se relaciona com a comunicação?
Autor: Juliana Gense | Publicado: 2011-04-24T20:32:00-07:00

Olá,     Para iniciar estas aulas, a partir das leituras realizadas na atividade anterior vamos refletir sobre (em duplas):  <!--[if !supportLists]-->1.       <!--[endif]-->O que é comunicação? POR QUE NOS COMUNICAMOS?     <!--[if !supportLists]-->2.     <!--[endif]-->O que é educar? POR QUE EDUCAMOS?     <!--[if !supportLists]-->3.     <!--[endif]-->Porque e como a educação pode ser um processo de comunicação?     <!--[if !supportLists]-->4.     <!--[endif]-->Usar a tecnologia e as mídias é modernizar ou mudar a educação? Por quê?     <!--[if !supportLists]-->5.     <!--[endif]-->Com a Internet e outras tecnologias, surgem novas possibilidades de organização das aulas dentro e fora da Escola. Como o professor, pode se organizar para estas mudanças, de forma crítica, equilibrada e integradora?     <!--[if !supportLists]-->6.     <!--[endif]-->A escola e seus professores podem se organizar para enfrentar estas mudanças inevitáveis, da forma mais adequada, equilibrada e coerente? Como? Por quê?     <!--[if !supportLists]-->7.     <!--[endif]-->A abordagem construcionista é a mais adequada e coerente para o uso das tecnologias e mídias na educação? Sim ou não? Por quê?     <!--[if !supportLists]-->8.     <!--[endif]-->Como estamos lidando com a abrangência e a atualização das informações, com as novas formas de comunicação mediatizadas por tecnologias que impulsionam novas maneiras de aprender e de ensinar?     Em um segundo momento, a partir das leituras propostas, comente sobre as características ideais de uma proposta de atividade para ensino de LÍNGUA INGLESA/PORTUGUESA visando a criação de uma sala de aula como ambiente de aprendizagem que integre as mídias e as tecnologias. Você deve recorrer também a análise da aula proposta no Portal do Professor (www.portaldoprofessor.mec.gov.br), que fez anteriormente, comentando sobre as mídias e tecnologias e seu uso nas aulas sugeridas. Reflita sobre os seguintes aspectos:  - quais devem ser as atitudes do professor e do aluno?     - com que parâmetro foram selecionadas e integradas as mídias e tecnologias? (Construcionista? Instrucionista?)     - como o aluno aprende?     - como o professor ensina?     LEITURAS      TEXTO 1 - Capítulo 2 (145K) - "Mudanças na sociedade, mudanças na educação: O fazer e o compreender" por José Armando Valente.  Texto disponível em: http://www.nied.unicamp.br/oea/pub/livro1/   como parte do livro "O Computador na Sociedade do Conhecimento", organizado pelo Prof. Dr. José Armando Valente em 1999.     TEXTO 2 – Cultura Digital e Escola  Texto disponível em:   http://www.tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/13431810-Culturadigitaleescola.pdf     “A série Cultura digital e escola tem como proposta discutir as questões que envolvem a utilização das redes de produção e de comunicação, que reúnem seres humanos e aparatos tecnológicos, e por isso são chamadas de redes sociotécnicas. Ao entender a escola como uma rede que produz conhecimento, a série pretende debater estas novas formas de pensar, de fazer e de se comunicar, tendo em vista que a escola precisa participar, de forma ativa, na construção coletiva do conhecimento, integrando-se na chamada cultura digital ou cibercultura.     TEXTO 3 - “Informação e comunicação na educação” (José Manuel Moran). Texto disponível em:   http://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod83230/pdf/etapa3_comunicacao.pdf       SUGESTÃO!!!!!     Assista ao vídeo com o depoimento da Professora Maria Elisabeth Almeida sobre integração das mídias e algumas experiências   Disponível em:  http://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod83230/etapa_3/atividades01.html      ASSISTA AO VÍDEO SOBRE A COMUNICAÇÃO NA WEB 2.0 - “Web 2.0 - LEGENDADO”  Disponível em:   http://www.youtube.com/watch?v=X4n90pO-kRk&amp;feature=related        LEITURAS:      ALMEIDA, F. J. de e FONSECA JÚNIOR, F. M. Proinfo: Projetos e Ambientes Inovadores. Brasília: MEC, Seed, 2000.     AMARAL, A. L. Um olhar sobre os projetos de trabalho. In: Proinfo: Um Olhar Sobre a Escola. Brasília: MEC, Seed, 2000.     VALENTE, J. A. Cap. IV: A Escola que Gera Conhecimento. In: FAZENDA, I. C. et al. Interdisciplinaridade e Novas Tecnologias: Formando Professores. Campo Grande: Editora UMFS, 1999.     RESPONDA ÀS QUESTÕES     Questão 1 : O que é projeto pedagógico?       Questão 2 : O que se deve considerar na proposta de um projeto pedagógico? Por quê?     Questão 3 : Qual a relação entre projeto pedagógico e ambiente de aprendizagem inovador?     Questão 4 : Qual a relevância e o papel das tecnologias e mídias em projeto pedagógico e na criação de ambientes de aprendizagem inovadores?