Dona perguntadeira
Autor: Anelise Csapo | Publicado: 2013-02-04T09:21:00-08:00


Editora do maior caderno infantil de jornal do Estado de São Paulo, o Estadinho do Estadão, Aryane Cararo adora passar o bastão da vez e dar voz para que as crianças tenham seu espaço respeitado num veículo tão sobriamente adulto. 

Fã de desenhos animados e livros infantis (com os quais presenteia até amigos adultos) confessa que visita a seção de brinquedos das lojas sem culpa, gostaria de poder jantar pipoca todos os dias e, nas horas vagas, sua nova mania é costurar monstrinhos de feltro.

Aos 33 anos ela é formada em jornalismo pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) com pós-graduação em Jornalismo Literário e, atualmente faz mestrado no Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo (MAC-USP) – onde também foi aluna ouvinte do curso de Arte e Literatura Infantil com a Katia Canton.

“Muitos jornalistas acreditam que o leitor do caderno infantil hoje não será o leitor do amanhã. De fato, é difícil prever o futuro. Mas acredito que o contato com a leitura, seja ela de jornal ou de outros veículos, pode gerar adultos leitores, sim, desde que a experiência tenha sido prazerosa quando ele era pequeno. É o que tentamos fazer por aqui!”

Acho que esta entrevista resultou numa baita leitura de aprendizado prazeroso para quem também se preocupa com as crianças daqui, dali, de cá ou de lá.

Mas não só se preocupa, se ocupa:

Como você foi parar no Estadinho?

Eu trabalhei no Grupo Estado de 2001 a 2006 e acabei fazendo grandes amigos e contatos, só saí porque queria escrever para revistas e, nesse período, cheguei até a cobrir férias na Crescer. Na época, achei que essa não era bem a minha praia porque não levava jeito com crianças, não sabia diverti-las nem pegar no colo e me arrepiava pensar em ter filhos. A verdade é que eu era bem mais sisuda e achava que terminaria a carreira trabalhando em uma das editorias ditas “sérias” do jornalismo (risos). Mas a vida dá voltas, ainda bem! Voltei ao Estadão para fazer alguns freelas e acabei contratada para coordenar os produtos e projetos especiais dos suplementos. Até que apareceu a gripe suína (em 2009) e as crianças iriam ficar duas semanas a mais em casa. A questão era: o que fazer para distraí-las? O Estadão decidiu aumentar o número de páginas do Estadinho e montar uma edição especial para que elas pudessem brincar com o papel, ou ao menos usá-lo como meio para isso. Fui chamada para ajudar a pensar e a executar essa edição. Assim, comecei a fechar o caderno, enquanto ele deixava de integrar o núcleo do Caderno de TV do jornal, e acabei desenvolvendo, junto com a repórter na época, o projeto para o novo Estadinho (que mudou, além do editorial, também o formato, para o tamanho gibi). Esse novo projeto demandava um editor próprio e assim fui chamada para implantá-lo (em março de 2010) e, em seguida, para assumi-lo oficialmente. Hoje tenho certeza de que esta é a minha praia e mudei bastante meu jeito de pensar com relação às crianças. Com meus sobrinhos e os filhos dos amigos, sou a tia doidinha, aquela que brinca no chão e faz bagunça. Adoro crianças e quero ter filhos logo.
E como é sua experiência pessoal nesse trabalho?

Os assuntos são leves, os diálogos com as crianças são superdivertidos e o astral é ótimo. Tentamos fazer com que esse seja um caderno gostoso de ler, mas que ao mesmo tempo dialogue com a criança trazendo informações, cultura e curiosidades ao despertar o gosto pela leitura. Há uma responsabilidade grande também, tanto com o conteúdo que deve ser apropriado, como com a apresentação (divertida, atraente) e com a escrita, pois essa deve ser livre de quaisquer erros. Afinal, criança tende a achar que o que está publicado é o correto. Há um cuidado enorme em cada edição!
Quais as preocupações profissionais de uma editora?

Sou responsável por tudo o que sai no Estadinho, então, tenho de cuidar de todas as áreas: da pauta ao produto final. Neste processo, preocupo-me sempre em levar informação de qualidade, se possível de modo divertido, e que possa contribuir para formar cidadãos mais conscientes e imaginativos. Perguntas como: “Isso é adequado?”, “É importante?”, “O que vai acrescentar à criança?”, “De que forma podemos levar mais informação e conhecimento?” e “Como fazer com que a criança absorva os conteúdos?”, estão sempre nas nossas cabeças quando planejamos cada edição. Também tento sempre misturar uma boa dose de diversão e brincadeira. Evitamos, de toda maneira, estimular o consumo nas crianças. Por isso, os únicos “produtos” que os leitores vão encontrar no Estadinho são aqueles que chamamos de “culturais”, ou seja, literatura, música, filmes e, eventualmente, games.
Porque é importante que as crianças conheçam jornais, tenham acesso a eles e manipule-os?

Qualquer tipo de leitura é válida e o jornal traz informações e uma forma de escrita que não se encontra em livros, material didático ou outros lugares. Este contato é fundamental. Além disso, mesmo que esse não seja o nosso papel ou nossa pretensão, acabamos atuando como aliados na educação dessas crianças, seja oferecendo informações de um jeito divertido e, assim, ampliando seu repertório de conhecimento, seja contribuindo com noções de cidadania. Muitos jornalistas acreditam que o leitor do caderno infantil hoje não será o leitor do amanhã. De fato, é difícil prever o futuro. Mas acredito que o contato com a leitura, seja ela de jornal ou de outros veículos, pode gerar adultos leitores, sim, desde que a experiência tenha sido prazerosa quando ele era pequeno. É o que tentamos fazer por aqui!
Como você via a questão da leitura infantil quando era mais nova e como vê hoje? O que mudou?

Sempre achei a leitura infantil fundamental para o processo de construção de um indivíduo. Quando era pequena, fui rata da biblioteca da escola e da biblioteca pública principal de minha cidade (Curitiba). Sempre li de tudo: placas, outdoors, avisos, bula de remédio... Com os livros, aprendi a sonhar, a soltar a imaginação e a enxergar um mundo melhor, mais colorido. É assim para as crianças ainda hoje. O que mudou é a oferta. Quando criança, havia muito menos livros infantis e os autores publicados eram quase sempre os mesmos. Hoje, não. É praticamente impossível acompanhar este mercado que cresce a cada ano. Há uma oferta gigantesca, de autores variados. Basta entrar numa livraria para ficar sem saber o que escolher. E os livros estão muito bem produzidos: com bons projetos gráficos, design bacana, investimento em bons ilustradores e em material de qualidade para a impressão. Segundo o Levantamento Anual do Segmento de Livrarias, da Associação Nacional das Livrarias, a literatura infanto-juvenil foi a segunda mais representativa no faturamento de 2011 e a primeira em 2010. Ela foi também a que mais cresceu em vendas em 2011 e 2010. Só no Estadinho, por exemplo, recebo uma média de 10 a 50 livros por semana, dependendo da época do ano. Avalio um a um, mas infelizmente não consigo ler todos. Chega a ser frustrante, pois tem muita coisa boa esperando na pilha para ser lida. Lembrei agora de outro ponto que mudou: a (má) influência do politicamente correto na literatura infantil. Os livros ficaram mais chatos, de modo geral! Obras como As Travessuras de Juca e Chico (de 1865), republicados recentemente pelas editoras Pulo do Gato e Iluminuras, são uma afronta corajosa a esta moral politicamente correta.
Qual foi seu primeiro livro (não necessariamente que você leu, mas pode ser um que você lembre de ter ganhado) e quais outros te marcaram também na infância?

O primeiro livro do qual me lembro é O Menino Maluquinho, do Ziraldo. Eu não sabia ler, estava no jardim de infância, mas uma vez por semana frequentávamos a biblioteca da escola para ouvir as professoras lerem e ele foi o primeiro. Assim que aprendi a ler, tratei de conferir com meus próprios olhos. Amei essa história maluca. Desta época, gostei muito também do livro As Centopeias e seus Sapatinhos, de Milton Camargo, historinha de duas centopeias, mãe e filha, que vão às compras de sapatos. Ficou na lembrança a imagem da pobre joaninha subindo e descendo escadas para dar conta de tantos pés! Adorava também os livros quadradinhos que a Ana Maria Machado fez com o Claudius, pela editora Melhoramentos, especialmente um chamado No Barraco do Carrapato. Da Ana Maria, gostei muito também de Bisa Bia Bisa Bel. Outro livro que me marcou muito foi A Curiosidade Premiada, da Fernanda Lopes de Almeida e do Alcy Linares. A Glorinha, personagem deste livro, era uma garota muito curiosa e “perguntadeira” (adoro essa palavra), como eu já era e agora estou aqui sendo uma adulta “perguntadeira” também. De literatura mais juvenil, lembro-me de ter gostado de: O Diário de Anne Frank, O Escaravelho do Diabo, da série Vaga-lume, Pollyanna (Eleanor H. Porter), A Droga da Obediência e A Marca de uma Lágrima, do Pedro Bandeira, e, sim, os livros da Agatha Christie (rs), como O Caso dos Dez Negrinhos e Assassinato no Expresso do Oriente.
Se tivesse filhos em idade de alfabetização como incentivaria a leitura neles? 

Acho que começaria a contar historinhas quando eles ainda estivessem na barriga. É importante despertar a imaginação desde pequenos e familiarizá-los com esse universo criativo da leitura/literatura. Tem de ser prazeroso e apresentado a eles antes de ingressarem na escola, pois podem associar como uma obrigação. Dar livros para os bebês também é importante. Eles precisam sentir o livro, folhear, é assim que vão se tornar amigos dele. Tenho dois sobrinhos, um deles com dois anos de idade. Desde pequenino, dei a ele muitos livros. O resultado é que ele enxerga o livro como quase um brinquedo. Muitas vezes, nem presta atenção nas histórias, não tem paciência. Mas gosta de ver as páginas sendo folheadas, as figuras passando e algo sendo contado. Assim que acaba a “leitura” de um, ele logo vai buscar outro na sua caixa. E adora ganhar livros! Para tudo o que está fazendo para ver o novo companheiro. Já na idade de alfabetização, acho que tudo é válido: ler histórias antes de dormir, brincar de inventar aventuras com ele, estimular a criança a criar suas próprias histórias ou a completar trechos delas, brincar de inventar finais diferentes, fazer teatrinhos sobre livros lidos e, principalmente, cultivar o hábito de frequentar livrarias ou bibliotecas, como um programa de família, para que ele tenha acesso à leitura. Também acho importante assinar um jornal ou uma revista especializada – criança adora ver o que as outras estão fazendo, como estão desenhando, até para se comparar. Além disso, estimularia o uso da internet, com sites pré-selecionados por mim e com o devido acompanhamento, claro.
Como pais e professores podem estimular a curiosidade infantil pela leitura e feitura do jornal?

Acho que os professores podem trabalhar assuntos dos jornais infantis em sala de aula, em primeiro lugar, como forma de analisar o mundo e até para descobrir os fundamentos e o funcionamento de um jornal. Depois, podem criar seus próprios jornaizinhos, para que as crianças possam colocar ali o que querem, falar sobre coisas da escola, fazer denúncias e até inventar notícias absurdas, por que não? As crianças adoram fazer jornaizinhos. Elas adoram ter vez e voz. Isso pode ser estimulado pelos pais em casa. A criança pode se juntar a outras e fazer o jornal do prédio, do condomínio, da rua. Esse jornal pode ser uma brincadeira sem papel também. Com a câmera dos celulares, por exemplo, ela pode criar seu telejornal e filmar pequenas matérias. Ou pode fazer programinhas de rádio. Quando pequena, adorava fazer isso. Eu, meu irmão e meus primos gravávamos uma fita cassete no próprio aparelho de som com notícias absurdas e músicas que inventávamos. Era divertidíssimo fazer e, depois, ouvir e ouvir e ouvir. Era atividade que levava o dia inteiro (ou mais de um) e depois rendia muitas risadas.
Você acha que falta algo nas publicações de revistas em relação ao setor infantil? Tenho a impressão de que existe muita variedade de títulos, mas sempre parece faltar mais alguma coisa. Você já viu algo diferente nesse assunto fora do Brasil que tenha te chamado a atenção, por exemplo?

Tenho o mesmo sentimento, especialmente com relação à questão visual e à forma de trabalhar os assuntos... Gosto muito das revistas francesas, especialmente as da editora Bayard. Eles conseguem dividir as faixas etárias de uma maneira mais adequada e trazem algo que não trabalhamos bem aqui nos jornais: muita história em quadrinhos. Às vezes, são tirinhas curtas, outras, são histórias de páginas e páginas. É mais fácil para a criança que está aprendendo a ler. Há também outras histórias, longas, com vários capítulos, que não vêm em formato de quadrinhos. Lá, o pessoal não tem medo de dar texto para a criança ler. E parece dar certo, pois todas as revistas seguem a mesma fórmula e continuam vendendo bem. É assim na J'Aime Lire, para crianças de 7 a 10 anos, mas também na Pomme D' Api, para “leitores” de 3 a 7 anos. Acho bacana também como todas as revistas misturam as fontes (tipologias) sem que isso crie confusão. Pelo contrário, fica mais atraente a leitura. Gosto, sobretudo, da Astrapi, para 7 a 11 anos, que é um pouco mais interativa com as crianças e tem reportagens abordadas de maneira muito interessante graficamente. Também acho linda uma revista inglesa chamada Anorak. Tem um visual incrível e uma forma de trabalhar um tema muito interessante.

Tenho um ídolo (de verdade) que é um verdadeiro sonho meu entrevista-lo no blog um dia. O Ronnie Von (que inclusive outros entrevistados e alguns amigos meus já enviaram perguntinhas prá quando essa maravilha se concretizar). E você? Qual pergunta faria à ele?

Uma só é covardia, né? São algumas, pode escolher a que você preferir: “No que o fato de ser famoso prejudicou seus filhos? E no que ajudou?”, “Certa vez, você disse que se tivesse ouvido mais seus filhos, erraria menos. Em que você acha que errou?”, “Quando criança, você era CDF e já se vestia e falava bem, com elegância. Na juventude, fez música eletrônica e não engajada e foi duramente criticado. Criou dois filhos sozinho, teve de assumir seu lado “mãe-mulher” e foi criticado também. Já foi acusado de brega. Como você sobreviveu a tanto bullying?”, “Como foi para você ter que comprar roupas para sua filha? Quais foram os desafios?”, “Como é a relação com seus netos? Você os “estraga”?”, “Como você vê os programas infantis na televisão hoje?” e “As crianças de hoje são mais mal-educadas?”.
Tem algum pai ou mãe que você gostaria de entrevistar?

Hmm... Arnaldo Antunes seria um deles. Além de ser pai de quatro filhos, escreve para crianças. Gostaria de saber como Marisa Monte é como mãe e de que forma educa seus filhos. Acho que a Maria Paula também seria interessante, por toda a filosofia zen que segue. O Marcelo Tas, que tem filhos de várias idades. A Fernanda Torres... Puxa, essa lista está ficando grande...
Também tenho uma listinha por aqui...que tá mais prá listona mesmo! Então fica o convite e as portas abertas prá Aryane e quem mais quiser, mamãezada e barbapapas de plantão! Eu entrevisto, vós entrevistais e eu edito - como queiras!