Metamorfose Educacional
Autor: Alessandra Polo | Publicado: 2011-08-30T18:22:00-07:00

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metamorfose Educacional
Passamos gerações priorizando o intelecto, os valores, a cultura, a família, as regras, o professor...&nbsp; Este, &nbsp;&nbsp;como pilar de todo o processo educacional, respeitado, imagem de referência, &nbsp;competência, &nbsp;prestígio, &nbsp;autoridade...O elo família &nbsp;e &nbsp;&nbsp;escola era a ponte para uma&nbsp; aprendizagem&nbsp;&nbsp; pautada nos princípios e padrões de conduta e domínio, &nbsp;tendo como foco o aluno, &nbsp;que embora peça fundamental da educação bancária, &nbsp;refletia o saber&nbsp; repassado como verdade absoluta e incontestável.De &nbsp;fato, &nbsp;&nbsp;percebemos nesta, &nbsp;a passividade &nbsp;do aprendiz, &nbsp;a sapiência do mestre , &nbsp;a instituição rígida... &nbsp;Isso não é o que verdadeiramente desejamos!&nbsp; O tempo “urge” e com ele&nbsp; as gerações necessitam de mudança, &nbsp;de novas metodologias, &nbsp;novos horizontes, &nbsp;novas práticas e &nbsp;ações...Para tanto, as modernas linhas pedagógicas defendem uma aprendizagem prática, significativa, produtiva, transparente, dialógica, &nbsp;&nbsp;transformadora ... Entretanto, &nbsp;por ironia ou não, &nbsp;estamos longe dessa efetiva conquista, &nbsp;visto que, &nbsp;a educação brasileira perdeu sua diretriz, descarrilou na viagem da evolução e inovação com um turbilhão de problemas sócioeducativos, que&nbsp; desembocam na sala de aula.São milhares&nbsp; de conflitos, experiências, traumas&nbsp;&nbsp; que se perderam na&nbsp; história da educação, na formação do educando com um ser holístico, sinalizando assim, um quadro caótico, um disparate entre ensino e educação.As grandes inovações, &nbsp;o novo perfil social, &nbsp;a nova formação familiar, &nbsp;são elementos indicativos que a educação brasileira precisa sim, assumir novos rumos, novos pilares, direcionar as rédeas da verdadeira&nbsp; missão &nbsp;social.Por conseguinte, &nbsp;&nbsp;a valorização da capacitação profissional, &nbsp;o uso das novas tecnologias, recursos financiados,novos parâmetros, o novo olhar para a escola... &nbsp;não &nbsp;são suficientes para modificar&nbsp; o contexto em que nos encontramos.Somos&nbsp; larvas, &nbsp;passando uma metamorfose! &nbsp;De fato, &nbsp;a educação no mundo moderno, venceu barreiras, criou oportunidades, desconstruiu conceitos, libertou-se dos moldes tradicionais e manipuladores... Porém, &nbsp;não haverá &nbsp;transformação se não existir efetivamente a figura &nbsp;do professor, classe extinta, &nbsp;condição “ sine &nbsp;qua &nbsp;non” na formação do homem primata, moderno , virtual...Nós professores, &nbsp;buscamos nessa evolução ou revolução educacional: &nbsp;virar &nbsp;&nbsp;borboletas &nbsp;para podermos voar &nbsp;livres pelos caminhos da arte de educar, levando leveza, magia, amor...Sem medo de dizer o que o coração sente, sem medo de reações, punições. Pois, &nbsp;toda borboleta&nbsp; &nbsp;representa uma mudança, sugere&nbsp; uma transmutação, a real beleza e mistério dos jardins, &nbsp;porque &nbsp;dentro do seu casulo guardam em seu íntimo segredo, suas emoções, seus ideiais,a inspiração , a força &nbsp;vital &nbsp;oculta&nbsp; em sua &nbsp;singela aparência. Por: Alessandra&nbsp; Polo