Projeto Ritmos Africanos e Suas Influências
Autor: Elisana Bianchi | Publicado: 2012-05-02T14:56:00-07:00



A ideia do projeto surgiu , a partir de&nbsp;indagações&nbsp;e surpresas, minha mesmo a respeito da musica/ritmo Kuduro do Latino,Os alunos , vieram me mostrar a dança e eu que ,nunca tinha ouvido a principio, me assustei com o nome como qualquer leigo ...porem &nbsp;em casa fui pesquisar e ouvir a musica e descobri um leque magnifico de possibilidade que resolvi explorar.Fiz a primeira parte com as pesquisas de ritmos como os alunos e assistimos diversos videos dos mesmo.Infelizmente acho que esse projeto iria ser magnifico ,grandes ideias na cabeça ,mas quis a vida que eu não o&nbsp;concluísse&nbsp;.Na educação infelizmente &nbsp;nos deparamos com isso,pouca valorização,pouco comprometimento com quem realmente faz.Valorizam-se as pessoas,os educadores ,pelas&nbsp;aparências,&nbsp;as vezes por um mero diploma,mas não pelo que realmente faz ou fez .Foram meses&nbsp;de pesquisa e trabalho,infelizmente&nbsp;não pude dar continuidade, pois me demiti da escola .E estou resolvida a me demitir&nbsp;também&nbsp;da profissão de professora.
Resolvi postar meu projeto aqui no Blog para que outros professores possam usufruir dele.









Projeto:
Ritmos Africanos e suas influencia na nossa cultura



Público:
1 ao 5 ano



Área de
conhecimento: Educação Musical( Mas nada impede de desenvolver em Artes )



Objetivos
Gerais:

Incentivar
a pesquisa

Instigar
os alunos a atividades culturais

Possibilitar
que o aluno desenvolva competências em múltiplos sistemas de
avaliação e prática de arte com a criação de instrumentos
musicais.



Objetivos
específicos:

Conhecer
a história da África ,dos africanos e dos afros-descendentes no
Brasil;

Reconhecer
a participação histórica dos africanos e seus descendentes na
produção de riquezas materiais e culturais na África e no Brasil;

Identificar
as características dos ritmos africanos;

Diferenciar
os diversos ritmos conhecidos;  

Definir
os ritmos escolhidos e aspectos do contexto cultural,como:local onde
originou(primeiras manifestações )ano de origem ,características
do ritmo e outras curiosidades;

Representantes
nacionais;

Instrumentos
típicos ;

Exemplo
atuais de cantores (as),bandas ,etc;

Contribuição
sócio-cultural(explanar com as próprias palavras sobre como o ritmo
influencia na nossa cultura)



Justificativa:

A partir
do reconhecimento de que a sociedade e a cultura brasileira ainda
evidenciam profundos traços de discriminação e racismo,
considera-se pertinente o trabalho com a historia e a cultura
africana e afro-brasileiro.Visando superar tal situação e com isso
promover sua valorização ,evidenciando as origens de ritmos
relacionados.

Aproveitando
um nicho da lei 10.639 de 2004,institui Diretrizes Curriculares
Nacionais para a educação das Relações Étnico –Racionais e
para o Ensino de Historia e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
Promover  através da Educação Musical a produção de conhecimento
e divulgação de atitudes,posturas e valores que eduquem cidadãos
quanto a pluralidade étnico-racial,tornando-os capaz de interagir
objetivos comuns que garantam respeito aos direitos legais e
valorização de identidade e reconhecimento das raízes africanas da
nação brasileira.

As
influencias dos ritmos africanos estão presentes em vários estilos
da musica popular brasileira.Através do estudo possibilitam-se
momentos para analisar como ocorreu essa apropriação cultural pelos
africanos escravizados para o Brasil e demonstrar a importância e se
respeitar todas as manifestações culturais brasileiras sem
discriminação.Mostrar as relações entre ritmos de origem
africanas nos vários estilos da musica popular brasileira ,iniciando
com o samba,capoeira e o carnaval.

Apenas
para citar alguns, temos a musica Domingo no parque de Gilberto
Gil,que baseia no toque de Angola,da capoeira ;a musica Beleza Pura
,de Caetano Veloso;Sina do compositor Djavan.

Poderá
também ser destacado o movimento cultural e social do Hip Hop, o
qual vem se fortalecendo e se aproximando cada vez mais da escola.

Com
estudo de ritmo do Semba,Funana,Kizomba,Kuduro,Sakiss,Marrabenta e
outros sons da musica folclórica ,relacionando ao interesse dos
alunos com a nova onda de musica e dança apresentada pelo cantor
Latino(Kuduro), quanto ao nome diferenciado e um tanto grosseiro ao
nosso conhecimento, a ampla mistura de influencias as mais diversas e
suas continuas transformações ,desde suas origens ,ate os dias
atuais.

Com
danças que trabalham a coordenação motora e agilidade dos alunos,
culminando num trabalho de ritmo corporal e instrumental.





Conteúdo:

Sensibilidade
às diferenças

Identificação
dos ritmos

Organização
e criatividade





Procedimento
metodológico:

Apresentação
de historias e pequenos textos com o objetivo de conhecer os
conteúdos e questões apresentadas aos seus respectivos temas.

Pesquisa
sobre os ritmos e seu contexto histórico;

Desenvolvimento
artísticos na montagem de instrumentos, figurinos entre outros.

Trabalhar
diversas musicas e danças;

Conhecimento
de varias musicas através de cd e vídeos. 






Recursos
Utilizados:

Cds,flauta,materiais
diversos(para confecção dos intrumentos),partituras,instrumentos da
bandinha rítmica,equipamento de
som,computadores,vídeo,filmes,biblioteca.





Avaliação:

Individual
continua onde ser levado em consideração aspectos como:
(Comportamento , participação ativa e interesse ,analise  das
pesquisas, criatividade e organização e pontualidade de data de
entrega).

Obs.
Para maiores esclarecimentos de ideias, pode deixar&nbsp;comentários&nbsp;aqui ou entrar em contato pelo email .