Enem 2014: Saiba quais erros evitar na redação
Autor: Lazaro Alves Farias | Publicado: 2014-10-11T09:44:00-07:00




Estudantes que participarão do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem),nos dias 8 e 9 de novembro, podem saber um pouco mais sobre as&nbsp;principais dificuldades no desenvolvimento da redação. &nbsp;Em mais um vídeo&nbsp;da série especial da FOLHA DIRIGIDA Online, os candidatos assistem a&nbsp;dicas e orientações para evitar os erros mais frequentes na hora de&nbsp;escrever o texto do exame mais disputado do país. O acesso é gratuito e,&nbsp;além deste, os candidatos podem assistir a mais nove, que abordam as outras áreas. Serão 20 vídeos até a véspera da prova. (Assista&nbsp;Aqui!)



No Enem, os estudantes serão pontuados em competências e habilidades que&nbsp;giram em torno de um texto argumentativo-dissertativo, com tema proposto&nbsp;pelo exame. Na redação, cada critério de avaliação valerá até 200 pontos&nbsp;distribuídos em cinco eixos de avaliação. A professora de Português, da&nbsp;Rede Alub de Ensino, de Brasília, Fabiana Freitas, explica as principais&nbsp;dificuldades na hora de escrever o texto do Enem.



“Um dos erros mais frequentes dos estudantes é desvalorizar a questão&nbsp;estética da Redação. Desrespeitando o espaço de no máximo 2,5cm na&nbsp;margem inicial, proposto pelo paragrafo padrão”. Segundo a professora, é&nbsp;preciso cumprir as exigências do parágrafo padrão no que diz respeito ao&nbsp;espaçamento das margens. Outra dica importante é manter o tamanho da&nbsp;letra para organizar o texto e não ultrapassar a margem final.



Outro ponto abordado por Fabiana foi em relação à quantidade de rasuras&nbsp;na prova. Para a professora, não é um ponto positivo para o candidato&nbsp;rasurar demasiadamente o espaço do texto. “Rasurar demais o texto é&nbsp;dizer para o corretor que você não fez o esboço inicial, não fez um&nbsp;rascunho. Além de transmitir a ideia de que você não organizou a&nbsp;sequência lógica do texto”.&nbsp;Fabiana orientou ainda que os candidatos iniciem o Enem pela Redação,para evitar o desgaste natural no final da prova. “Faça pelo menos o&nbsp;rascunho para depois não ficar preocupado com o tempo de prova e&nbsp;escrever correndo sem revisar e organizar previamente”.



A professora revelou ainda que outro detalhe que chama atenção na hora&nbsp;da correção é o bom desenvolvimento parte introdutória. Segundo a&nbsp;professora, tudo que o candidato escrever no decorrer da redação deve&nbsp;estar de acordo com a introdução. “Não façam uma introdução muito&nbsp;prolongada, não comecem a argumentar nela, o espaço para argumentação é&nbsp;no desenvolvimento. Não deixem também de utilizar palavras chaves&nbsp;direcionadas ao tema na introdução.” Fabiana orientou ainda, que os&nbsp;estudantes não iniciem o texto com frases prontas, frases alheias, por&nbsp;que isso demonstra falta de autonomia em relação ao texto.&nbsp;



No desenvolvimento do texto, a professora indicou que os estudantes&nbsp;separem a argumentação da ideia proposta. “Ideia não é igual a&nbsp;argumentação. Ideia é o que você pretende defender no texto,&nbsp;argumentação é como você vai defendê-la. Não adianta apresentar um monte&nbsp;de ideias e não defender. Se eu tenho uma ideia no meu paragrafo, o&nbsp;argumento têm que vir para sustentar”, explicou a professora.



Um dos diferenciais da prova do Enem, em relação á outros vestibulares é&nbsp;a exigência de uma intervenção no problema social abordado. A professora&nbsp;comentou que é preciso relacionar claramente a intervenção com o que o&nbsp;estudante pretende defender. “Alguns estudantes fazem uma proposta de&nbsp;intervenção que não tem nada a ver no que ele colocou durante o texto. A&nbsp;proposta precisa ter relação com os argumentos das ideias que estão&nbsp;sendo defendidas.”



Em relação à solução apresentada aos problemas sociais abordados durante&nbsp;a prova, Fabiana ressaltou que é preciso ampliar a proposta para um&nbsp;esfera social. “Não adianta dizer que é culpa do governo, que é apenas&nbsp;falta de investimento, a prova exige uma proposta de solução social para&nbsp;o problema. Isso deve envolver, além do governo, vários setores da&nbsp;sociedade.



A professora explicou ainda, que é necessário que o estudante, durante&nbsp;sua proposta de intervenção, mostre como será cada etapa da aplicação,&nbsp;na prática. Isso significa,por exemplo, &nbsp;detalhar para qual área da&nbsp;sociedade está voltada e com qual finalidade. “Não adianta eu fazer a&nbsp;proposta e não mostrar como pode ser utilizada pela sociedade”, afirmou.&nbsp;



Cerca de 8 milhões de candidatos se inscreveram para essa edição do&nbsp;Enem. O Ministério da Educação, por meio Inep, deve enviar, em breve, os&nbsp;cartões de confirmação de inscrição. Eles contém os locais de avaliação.&nbsp;No primeiro dia serão aplicadas as provas de Ciências da Natureza&nbsp;(Física, Química e Biologia) e Ciências Humanas (História, Geografia,&nbsp;Filosofia &nbsp;e Sociologia). No segundo dia, será a vez dos estudantes&nbsp;resolverem as questões de Matemática, linguagens e a Redação.





Serviço


www.enem.inep.gov.br





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