Resenha do Livro "A Articulação do Texto"
Autor: Daniel Rocha | Publicado: 2011-04-07T14:57:00-07:00

GUIMARÃES, Elisa.&nbsp; A articulação do texto.&nbsp; 10. ed.&nbsp; São Paulo: Ática, 2006.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No livro A articulação do texto, Guimarães aborda os principais elementos necessários para a construção de um texto eficaz, destacando a necessidade de este ser coerente e coeso. Mostra que o texto deve ser constituído em sua totalidade, e o contexto também deve ser levado em conta.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A autora, no decorrer da obra, ressalta o que é mais importante no processo de articulação do texto: a estrutura sintática e a relação semântica. Conduz o leitor a refletir sobre os principais elementos linguísticos e discursivos necessários para uma articulação adequada.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ela define texto de maneira que possa ser oral ou escrito, longo ou breve, antigo ou moderno. Relata que, em um texto bem-articulado, cada elemento deve se interagir com o todo, e o todo com cada elemento que o constitui. O valor de cada elemento não depende apenas de sua natureza ou forma, mas também de sua relação com o conjunto. Daí a importância da coerência e da coesão dentro do texto, pois estas, estando bem- trabalhadas, ajudam a estabelecer conexão entre os demais elementos do texto.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Em um texto, a sequência de ideias é algo de grande importância. Devem-se exibir as informações principais relacionadas ao assunto proposto, já que o texto não é uma repetição de palavras, frases e orações. A clareza de ideias permite interpretar melhor o texto, proporcionando uma articulação de elementos adequada. Guimarães relata esses pontos relevantes para a construção de um texto bem-articulado.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; De acordo com a autora, todo texto apresenta um enunciado e um conjunto de informações. Esse conjunto deve ser ordenado, e esta ordem tem que obedecer aos critérios da semântica e da sintaxe. É extremamente necessário que haja estrutura sintática e organização semântica, ou seja, deve-se preocupar com a sua forma e com o seu sentido.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No nível sintático as estruturas fixam relações de equivalência ou de hierarquia, ou seja, de coordenação ou de subordinação. Já no nível semântico, a preocupação é com o sentido do texto, pois ele está inserido num contexto e deve ter uma relação com este para facilitar o entendimento do texto, e não pode ser uma simples sucessão de frases. É necessário que se tenham relações lógicas e de redundância entre as ideias que o compõem.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Guimarães usa, no decorrer do livro, alguns exemplos para ilustrar conceitos apresentados. Esses exemplos ajudam bastante a entender melhor o livro. A autora também define os diferentes tipos de texto: o descritivo, narrativo e o dissertativo. Mas mesmo o texto tendo um tipo dominante, sempre aparecem traços dos demais.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Deve-se ter em mente que o texto frequentemente está relacionado ao seu contexto. Porém, não é o entendimento do texto que ajuda a entender o contexto, e sim o conhecimento do contexto que ajuda a interpretar melhor o texto. O texto sempre estará relacionado com algum fator externo, e o conhecimento desse fator ajuda no entendimento da estrutura interna do texto. Para exemplificar essa relação de texto e contexto, a autora mostra que uma mesma palavra pode ter significados diferentes, de acordo com o contexto em que ela está inserida.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O texto é um veículo de comunicação, ou seja, tem um emissor e um receptor. O emissor, ao criar o texto, tem o papel de expandir a mensagem nele contida, e o receptor, ao ter contato com o texto, tem papel contrário em relação ao emissor, ou seja, este comprime a mensagem o máximo que pode, para captar melhor o núcleo da mensagem do texto. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Apesar de o livro conter, em sua quase totalidade, uma linguagem técnica, percebe-se que, ao terminar a leitura do mesmo, consegue-se extrair informações e conhecimentos fundamentais para a elaboração de um texto eficaz. O fato de a autora usar termos técnicos no livro não chega a atrapalhar a leitura. Ela forneceu, no final do livro, um vocabulário crítico que contém a definição de alguns termos usados. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dessa forma, a obra é de grande ajuda para a construção adequada de um texto. Independente do tipo de texto produzido, a coesão e a coerência se fazem necessárias para que se alcance o objetivo final, que é informar e instruir o leitor. 

Cândida Morais QuaresmaCláudia FariaDaniel Sousa Rocha
Emanuele CristineGisele GomesSuzidarle da Silva Alves