tallesl/blogsetbr huggingface dataset:
Filme: A pequena loja de suicídios
Autor: Iane Rodrigues | Publicado: 2014-05-13T16:44:00-03:00

Olá meus amores. Tudo bem com vocês? Imagino que sim.

Eu estou bem... Um pouco mau humorada, mas, nada que um copo enorme de milk shake de chocolate não resolva, maas, não tenho milk shake, logo ficarei com esse mau humor até um milagre acontecer. Mas, relaxem não irie provocar a III Guerra Mundial, apesar de não me faltar motivos. (-_-) Mas, não vem ao caso. (u.u) Pensando no meu humor, acabei me lembrando de um filme que assiste algum tempo atrás (e sinceramente não tem nada haver com meu estado), daí trouxe essa dica pra vocês, vamos ver mais na postagem, galerinha?

Filme: A pequena Loja de Suicídios

Duração: 1 hora e 25 min

Gênero: Animação e Comédia

Nacionalidade: França
Ano: 2012

Sinopse: Em uma cidade triste e depressiva, as pessoas não tem mais passatempos, e o comércio mais lucrativo é uma loja com produtos para suicídio. São cordas, venenos e outros instrumentos para ajudar cada cidadão a encurtar sua vida. O único problema é quando a proprietária da loja engravida e dá à luz a um filho alegre, repleto de vida. Grandes problemas esperam estes pobres comerciantes. (Via: AdoroCinema.com)

Minha opinião: É uma animação muito legal, e até mesmo divertida, eu assisti legendado, e por ser uma produção francesa é claro que xonei no sotaque dos personagens, especialmente quando cantavam. (*-*) Apesar de ser uma animação, não é muito adequada para crianças, o próprio nome do filme já nos remete a ideia do conteúdo, que diz respeito a uma loja especializada em produtos para suicídios, como venenos, cordas, poções, coisas bem lokas (RS). Eu gostei dos cenários, e das cores tristes, sem vida e opacas, combina perfeitamente com o enredo do filme. Tenho que confessar que o mocinho do filme, o único personagem legal e alegre, que é o filho mais novo dos donos da loja, não me agradou nem um pouco, a alegria dele estraga o filme, admito. (u.u) O filme aborda o tema "morte" de uma maneira bem-humorada e que de alguma forma nos acrescenta em muito o valor de cada dia e coisas assim.

Pra quem nunca assistiu, eu vasculhei na Internet e encontrei ele completo e legendado no youtube, coloquei o vídeo aqui pra quem quiser dar uma olhada.

Então pessoal, o que acharam? Vão assistir?
Por hoje é isso pessoal, até breve. Beijinhos.
Liberando a porta do seu server
Autor: Rick | Publicado: 2012-02-09T15:20:00-08:00

1- Passo: Abra o Menu Iniciar (INICIAR); 2- Passo: Abra o "Painel de Controle"; 3- Passo: Procure o "Conexões de Rede" e o abra; 4- Passo: Depois de aberto no canto superior a esquerda da "Conexões de Rede" vai estar escrito "Alterar configurações do Firewall do Windows" clique nele; 5 - Passo: Vão ter três abas, clique na aba "Exceções", depois de ter clicado, clique em "Adicionar Programa"; 6- Passo: Procure seu programa Server; 7- Passo: Depois de ter achado clique em "Abrir", e depois clique em "OK" e depois "OK" novamente. 
Pronto, você liberou a porta do seu servidor e agora todos poderão jogar nele.
Swf para uber
Autor: Rick | Publicado: 2012-02-09T15:26:00-08:00

Faça o Download do arquivo e jogue na pasta inc\tpl.Download AQUI

Ou então altere os links manualmente.Textos http://habbofree.biz/swf/2/gamedata/(textos)/external_flash_texts.txtVariables http://habbofree.biz/swf/2/gamedata/(variaveis)/external_variables2.txtSwf http://habbofree.biz/swf/2/gordon/RELEASE63(base)/Habbo.swfFurnidata http://habbofree.biz/swf/2/gamedata/(furnidata)/furnidata.txtProductdata http://habbofree.biz/swf/2/gamedata/(productdata)/productdata.txt
SWF
Autor: Rick | Publicado: 2012-02-09T15:24:00-08:00

lá pessoal, eu sou o Plataforma e hoje estarei ensinando a como adicionar o "PET CAVALO" no catalogo do seu hotel! Mas o Phoenix precisa lançar o 3.6.1 para funcionar1ª Abra o phpmyadmin em seuip/phpmyadmin ou 127.0.0.1/phpmyadmin ou o site que você entra atualmente.2ª Após logar-se no usuario/senha do phpmyadmin entre na DataBase do seu Hotel.3ª Procure pela tabela "catalog_pages" clique nela, após procure pela página "SQL" que fica em um menú em no topo da página.4ª Copie este codigo:
CÓDIGO:
INSERT INTO `catalog_pages` (`id`, `parent_id`, `caption`, `icon_color`, `icon_image`, `visible`, `enabled`, `min_rank`, `club_only`, `vip_only`, `order_num`, `page_layout`, `page_headline`, `page_teaser`, `page_special`, `page_text1`, `page_text2`, `page_text_details`, `page_text_teaser`) VALUES(7465,id, 'Horse', 0, 134, '1', '1', 7, '0', '0', '0', 302, 'pets', 'catalog_pets', '', '', '', 'Name:Breed:', ''); Cole dentro do quadrado da página "SQL" e clique em "Executar".5ª Agora procure pela tabela "catalog_items" clique nela, após procure pela página "SQL" que fica em um menú no topo da página.6ª Copie este codigo:
CÓDIGO:
INSERT INTO `catalog_items` (`id`, `page_id`, `item_ids`, `catalog_name`, `cost_credits`, `cost_pixels`, `amount`) VALUES(80000, '7465', '80000', 'a0 pet15', 0, 2000, 1);Cole dentro do quadrado da página "SQL" e clique em "Executar".7ª Agora procure pela tabela "furniture" clique nela, após procure pela página "SQL" que fica em um menú no topo da página.8ª Copie este codigo:
CÓDIGO:
INSERT INTO `furniture` (`id`, `public_name`, `item_name`, `type`, `width`, `length`, `stack_height`, `can_stack`, `can_sit`, `is_walkable`, `sprite_id`, `allow_recycle`, `allow_trade`, `allow_marketplace_sell`, `allow_gift`, `allow_inventory_stack`, `interaction_type`, `interaction_modes_count`, `vending_ids`) VALUES(80000, 'Horse', 'a0 pet15', 's', 1, 1, 1, '0', '0', '0', 14, '0', '0', '0', '0', '1', 'pet', 1, '0');Cole dentro do quadrado da página "SQL" e clique em "Executar".Pronto! Agora o "PET CAVALO" foi adicionado em seu catalogo, para que todos os usuarios que jogam o seu habbo privado compre ele e se divirtam avontade! Espero que tenham gostado, lembrem-se "Compativel com phoenix 3.5.5" o Phoenix 3.6.0 ainda está em testes.Este tutorial serve para qual quer outro item que você deseja adicionar ao catalogo, basta trocar os codigos e talves a tabela! SWF para rodar o "PET CAVALO" download: mediafire.com 4b788eflq0zxso3
Quer ter seu Hotel 24 Hrs ?
Autor: Rick | Publicado: 2012-02-09T15:23:00-08:00

Bom para ter seu Hotel 24 horas Online precisamos ter um VPS Porem é pagoAlgumas Perguntas frequentes - Oque é um VPS- VPS ou Semi-Dedicado, é uma maquina ligada 24 Horas Para Criação de Jogos ETC- Como acesso meu VPS- Fornecemos aos clientes um IP, Login e Senha, o acesso é Pela Area De Trabalho Remota de Seu computador- Em quanto tempo é liberado- Em até 24 Horas apos confirmação do pagamento - Como pagar- Pagamentos via Deposito, Pagseguro e Paypal - Como confirmar o Pagamento- Para confirmar seu pagamento Entre em contato com o Suporte com uma foto do comprovante !Recomendamos uma VPS de 1GB Para Jogos !
Apos Alugar seu VPS é só acessalo e fazer a instalação de seu Habbo Hotel RECOMENDAMOS SPACE HOSTwww.Space-Host.net
Pack Habblud
Autor: Rick | Publicado: 2012-02-09T15:21:00-08:00

Ai Pessoal Venho aki a Vc traser o Pack do HabbludCriada Por Mim e pelo iBoow :) Nois Apenas Editamos a Cms e Arrumamos o Emu e Swf
Caracteristicas
Wired 100%Trax 100%Catalago 95%Vip 100%Mobs 100%
E Outros Download Logo Abaixo
Download AQUI
Importando DB Grande
Autor: Rick | Publicado: 2012-02-09T15:17:00-08:00

1)Clique no Vertrigo
2)Config filles --> php.ini
3)Vai abrir um bloco de notas
4)Então aperte ctrl + F e digite 2m
5)Subistitua o 2m por 8m e não mecha em mais nada
6)Depois salve e reinicie seu vertrigo
Dicas para o grupo infográficos
Autor: Carlos Castilho | Publicado: 2010-04-20T09:37:00-07:00

Pessoal,Esta nuvem de cinzas do vulcão que provocou o caos aéreo na Europa está servindo para muita gente produzir infográficos bem legais. Ai vão algumas sugestões:http://www.innovationsinnewspapers.com/index.php/2010/04/15/the-iceland-volcano-eruption-and-the-maps-challenge/http://infograddict.wordpress.com/  Este último é um blog de um especialista portugês em infograficos. Ele pode ser muito útil para vocês.AbraçoCastilho
Roteiro Aula sobre Vídeo - Prof Marcius - 24/4
Autor: Carlos Castilho | Publicado: 2010-04-23T12:26:00-07:00

A aula de hoje está organizada da seguinte forma:8:30  - Conversa e troca de idéias sobre a aula anterior de vídeo e em que estágio eles estão nos respectivos projetos em termos de vídeos e animações para o mesmo.8:45 – Aspectos técnicos de produção de vídeos:- Características técnicas e diferenças dos diversos formatos (cinema, HDTV, Standard TV, Web, etc...)- Cenário atual multimídia- integração das mídias9:45 – Demonstração equipamentos (câmera e luz, Canon 5D MarkII, Mic)10:30 – intervalo - 10 minutos10:40 – Retorno demonstração equipamentos11:00 – Prática de edição e formatação dos projetos – propriedades, codecs, formatos de imagem, finalização e como exportar12:00 – Almoço13:00– Exercício de Edição e finalização.14:15 – Avaliação e debate entre os alunos sobre o que eles fizeram.14:45 – Explicações e relação com o projeto de cada aluno, e elaboração de cronograma de captação/produção, edição e finalização dos vídeos e animações 15:00 – Cada grupo começa a trabalhar montando o cronograma e trabalhando com o material que possui em mãos 16:30 - Consultoria individual com os grupos de projetos sobre o trabalho desenvolvido no periodo da tarde. Os professores assessoram cada grupo (Marcius-Imagem/ Felipe-Audio/ Marco-Roteiro/Daniel/Web/Castilho-redes17:30 - Fim da aula.
Aula finalização tratamento de Imagens/2     aula 12/6
Autor: Carlos Castilho | Publicado: 2010-06-11T18:59:00-07:00

Parte Vespertina1) Avaliação dos professores sobre as apresentaçõesa)Avaliação foi positiva / grupos conseguiram apresentar algo concreto e dar uma consistência mínima aos projetos b)Os grupos foram ajustando a proposta inicial às habilidades individuais, ao tempo disponível e ao resultado das pesquisas iniciais;c)O grande problema ainda não resolvido é a questão do trabalho em grupo. 2) Discussão da programação dos projetos até o final do cursoCronograma até o final do cursoJunho – 2010 12 Projeto Multimídia26 Projeto MultimídiaJulho – 2010 10 Projeto Multimídia24 Projeto Multimídia Agosto – 2010 07 Projeto Multimídia21 Projeto Multimídiaa)Grupos fazem uma avaliação do que já realizaram e redimensionam os projetos para fixar metas para as próximas três aulas.b)As metas devem ser publicadas no blog da disciplina ainda na aula do dia 12/6;c)O importante é compatibilizar os itens que faltam no projeto com o tempo disponível. Esta é a principal tarefa da parte vespertina da aula. Saliento a responsabilidade do grupo nesta decisão porque ela pode ter conseqüências diretas na nota individual na avaliação final. d)Todos os grupos avaliam o desempenho dos membros e discutem a responsabilidade coletiva na finalização dos projetos . d)Sugestão de calendario até o final do cursoDia 26/6   Finalização programação – Daniel Dia 10/7   Finalização imagens - MarciusDia 24/7   Finalização áudio  -  FelipeDia 07 /8    Acabamento final / Pós produção  - Todos os professoresDia 21/8  - Apresentação dos projetos e avaliação por convidados externos
Aula Imagens  24/4
Autor: Carlos Castilho | Publicado: 2010-04-26T09:56:00-07:00

O prof. Marcius disponibilizou a apresentação feita na aula do sábado 24/4. .prezi-player { width: 550px; } .prezi-player-links { text-align: center; }Características Técnicas Vídeo on PreziVocê pode tambem acessar pelo link http://prezi.com/x5tao_b5x-ra/AbraçoCastilho
Projeto Sonoro  Aula 10/4
Autor: Carlos Castilho | Publicado: 2010-04-10T05:59:00-07:00

Roteiro de trabalhoGrupo:Integrantes:Título: Cronograma:10/04 –24/04 –08/05 –22/05 –12/06 –26/06 –10/07 –24/07 –07/08 – 21/08 –Captação de somLocal:Objetivo:Equipamentos a serem utilizados:Participantes:Funções: Roteiro do som:Como serão utilizadas as trilhas sonoras, efeitos e sons foley:Descrever com detalhes como o grupo visualiza a utilização do áudio: Locução:Dublagem:Quem fará a locução/dubalgem:Texto a ser gravado:Trilha Sonora:Quais músicas serão utilizadas:Em que momento:Quais os objetivos de utilização destas músicas/trilhas:Caso a música tenha letra, está compatível com a cena (descrever/interpretar):Caso a música não possua letra, o ritmo que será utilizado em cada momento da cena (descrever o objetivo desta utilização):Dissonância cognitiva (qual objetivo):Sons foley:Quais sons serão necessários reproduzir:De que maneira isso completará a cena/ambiente do produto:De que maneira isso ocorrerá:Qual o ambiente escolhido para a reprodução destes sons:Efeitos especiais:Em quais os momentos do produto serão utilizados:Quais efeitos o grupo pretende utilizar:Qual o objetivo:De que maneira este tipo de recurso irá auxiliar o espectador/usuário:Formato de áudio digital:Qual será a plataforma de exibição do produto:Qual será a relação “tamanho x qualidade” utilizada pelo grupo:Qual será a extensão dos arquivos a serem utilizados pelo grupo no produto final (justificar a escolha):PodcastO grupo utilizará o podcast como uma estratégia de se aproximar o espectador/usuário:Qual o formato que terá o programa de podcast:Qual será o objetivo da utilização:Quando será realizado a gravação:Pontos a serem discutidos no programa:
Aula Interface Grafica  Aula  8/5
Autor: Carlos Castilho | Publicado: 2010-05-08T05:42:00-07:00

Manhã: Análise de InterfaceExemplos de interfaces              Evolução de interfaces (sites)              Reflexão sobre a arquitetura da informação dos trabalhos das equipesReflexão sobre as interfaces dos trabalhos das equipes           Análise de conteúdo            Sobreposição de mídias            Exemplos de sobreposições multimídia            Reflexão sobre os conteúdos e mídias nos trabalhos das equipes          Tarde:  Pesquisa e produção de elementos de interface           Ícones           Elementos de navegação           Modelos de interfaces Produção das interfaces           Apresentação das interfaces de cada grupo(grupo apresenta as idéias ou telas já construídas)Discussão sobre melhorias e ajustes (entre grupos) Assessoria dos trabalhos            Acompanhamento dos professores
Aula finalização tratamento de Imagens   aula 12/6
Autor: Carlos Castilho | Publicado: 2010-06-09T12:22:00-07:00

Oi,Neste sábado, o professor Marcius vai tratar da questão do "polimento", a maquiagem, ou seja "finalização de projetos audio-visuais, costurando as partes e dando o acabamento final". Na parte da tarde faremos uma discussão sobre as apresentações feitas na aula passada e faremos uma revisão dos cronogramas de projetos até o final do curso. Isto deve ocupar não mais do que uma hora, o que permitirá com que os grupos se reunam para trabalhar nos respectivos projetos.Até sábado.
Grupo Imagem / Projeto Infográficos
Autor: Carlos Castilho | Publicado: 2010-03-12T07:27:00-08:00

Oi pessoal do grupo,Nas minhas andanças pela  Web descobri hoje este endereço onde vocês podem ver um infografico interessante sobre mapeamento de aluguel de videos. Está em ingles e talvez seja necessário cadastrar para visualizar. a URL é http://www.nytimes.com/interactive/2010/01/10/nyregion/20100110-netflix-map.html Abraço e nos vemos no sábado a tarde.Castilho
Roteiro aula 27/03 - Interfaces gráficas
Autor: Carlos Castilho | Publicado: 2010-03-26T19:11:00-07:00

Manhã:1ª Parte- Recapitulação da aula de Arquitetura da Informação / Infodesign- Estruturação da Informação  - Interface gráfica :- Elementos de navegação- global- local- contextual- atalhos- Ícones/botões- Conteúdo (mídias)- imagem- texto- animação- vídeo- áudio- Interatividade- recursos- feedback do usuário 2ª Parte- Elementos de interface - botões,  menus,  ícones, imagens, texto- Exercício de arquitetura da informação – estruturação / mapa do multimídia- Exercício de Photoshop e composição / pesquisa de imagens - grupos Tarde:- Exercício de arquitetura da informação – estruturação / mapa do multimídia- Exercício de Photoshop e composição / pesquisa de imagens – grupos- Assessoramento dos grupos
piadinhas do google!!!
Autor: ORION | Publicado: 2011-06-30T14:00:00-03:00

Sei que demorei para postar novidades, mas é por que tenho estado ocupado com os testes de novos programas para postar  aqui no instituto e com a abertura do meu novo blog institutodainformatica.blogspot.com     (não vamos fechar o instituto h4ck3r podem ficar tranquilos)
mas como não preparei nada de materias hacker vou postar apenas uma curiosidade sobre o google:  vocês estão lembrados do post sobre a Escrita Leet, posi bem o google também tem sua versão, podemos dizer,mais h4ck3r e o link é esse aqui:
 GOOGLE L33T
uma imagem para mostrar:

e otra das "Gracinhas" do google é o ELGOOG  que não passa de uma pagina espelhada ( de tras para frente) do próprio google
o link de acesso é esse:
 ELGOOG
e a imagem é essa:
 Essa páginas são uma amostra do que nós hackers chamamos de "OVOS de PÁSCOA" e existem aos montes escondidos em sites e programas comuns que podem ser achados por ai.Esse site mostra alguns: http://www.informarcia.pro.br/links/pascoa.htm
no navegador firefox à pelo menos dois:
1* digite na barra de navegação  about:robotse verá o mascote do mozilla!
2* digite na mesma barra about:mozillae essa eu deixo para você mesmo descobrir!
e por ai vai basta você fussar que vai encontrar um monte desses "ovos de páscoa" escondidos por ai!!
e sem mais até a proxima e,NOS VEMOS PELA REDE;
8-)   
Origem das palavras da informática (parte 3)
Autor: ORION | Publicado: 2011-05-17T15:30:00-03:00

A qui vai a Origem da palavra quarentena de vírus!!!!

E aqui está a origem dos comandos de atalhos do windows:

E a Origem da palavra hackintosh é essa:
(hackintosh é o termo utilizado para descrever o uso do sistema operacional MAC OS X no pc comun)
E agora   o termo organizar um desktop:

 
E o termo PORTÁBILIZAÇÃO:por enquanto é só e um Ótimo dia mundial da internet para vocês!!!!!

até a próxima!!!   8-)
Trojan e Backdoors aos montes!!!
Autor: ORION | Publicado: 2011-08-13T14:30:00-03:00

Hoje vou postar alem da pesquisa abaixo, um link interesante que achei na internet

esse link é do site TeraBIT  um repositório com vários trojans (lê-se troians) que são uma "espécie de vírus para administração remota)  
o link do site é esse: http://terabit.blogfa.com/  

lá vocês poderão fazer o download dos trojans, mas lembrem-se por se tratarem de trojans conhecidos alguns anti-vírus os reconhecem como sendo vírus, então para utiliza-los vocês devem desligar seus anti-vírus.  
os trojans desse site não afetam seu computador a não ser que vocês instalem o servidor do trojan,OK?

espero que usem eles com responsábilidade, e lembre-se que não sou responsável pelos seus atos

e sem mais, nos vemos na rede!!!
Grande reinauguração do INSTITUTO H4CK3R
Autor: ORION | Publicado: 2012-08-03T16:48:00-03:00

Como prometido eu reformulei o blog e agora estamos voltando á ativa!
nós estamos preparando algumas novidades, como por exemplo UM FORUM, UMA PÁGINA NO FACEBOOK,UMA COMUNIDADE NO ORKUT e um subdominio para postar nossos produtos exclusivos!!!
para ter acesso a estas novidades basta clicar no botão correspondente no novo menu da nossa página!!!

e para começar irei disponibilizar um video trailer do nosso novo produto!

UM FANGAME feito em MUGEN (mais tarde irei postar informações sobre mugen) DA SERIE CASTLEVANIA!

                              !!!!!Espero que gostem 
Pesquisa internacional revela melhor navegador!!!
Autor: ORION | Publicado: 2011-08-13T13:51:00-03:00

Ai está o resultado de uma pesquisa feita pela universidade de harvard  para descobrir qual é o melhor navegador entre os mais utilizados pelos internautas!!!!

ela foi feita por votação na página official da faculdade: http://www.harvard.edu/ 

espero que esta pesquisa ajude os novos internautas a se decidirem na hora de escolherem o melhor browser!!! 

Sem mais, nos vemos na rede!!!
Comemorando o dia mundial da INTERNET
Autor: ORION | Publicado: 2011-05-15T13:27:00-03:00

Dia 17 de maio é comemorado o dia mundial da internet e antecipando esse dia de Festa para todos os H4CK3RS do mundo,ai vai o meu presente: O novo windows que ainda não tem um nome específico (chamado de windows 8 )nem foi lançado mais já vazou na net e ai vai o link para baixa-lo:windows 8 aqui!!!!!
qualquer duvida é só postar um comentário!!!!
até a próxima!!!!
8-)
H4ck3rs o retorno
Autor: ORION | Publicado: 2011-11-14T17:29:00-02:00

Após muito tempo longe do blog decidi revitaliza-lo, por isso em mais alguns dias estarei melhorando o leyout dele e voltando a postar, mas agora com algumas novidades!!!!

Aguardem que não irão se arepender!!!!

até mais!!!!
Ajuda urgente, leitores,policia, interpol, FBI, CIA, Qualquer UM!!!!!!
Autor: ORION | Publicado: 2012-10-19T14:50:00-03:00

Venho por meio deste informativo solicitar as autoridades competentes  que investiguem alguns forúms na Onion web (mais conhecida como deep net) pois encontrei varios abusos nos memos.
mesmo fazendo já várias denuncias aos donos e autoridades por conta própria não obtive resultados!

os links dos sites estão ai:

http://b4yrk2nkydqfpzqm.onion/fetish/

http://f3wjuyqroxyz2z3w.onion/

 http://7haz75ietrhjds3j.onion/main.php

iprufb5nihxnd6tz.onion

stlw74hqbtzoshyg.onion

http://opva2pilsncvtwmh.onion/

http://ukztfcd2vhjzb6o4.onion/index.php

http://jva7jpw27pfycasu.onion/index.php?&pagenumber=0

nesses referidos seites foram encontrados material pornográfico infantil e discriminatório, como eu mesmo não posso tomar providencias para a prissão desses úsuários não tenho outra auternativa a não ser tentar pressionar as autoridades por meio desse post!

Gostaria de pedir aos nossos leitores que compartilhem nosso post nas redes sociais!

(para acessar os sites acima é preciso usar um navegador especial, pois eles são escondidos da maioria dos navegadores e buscadores! vocês poderam encontra-lo para download aqui! https://www.torproject.org/download/downloa  )

gostaria de poder contar com a colaboração de todos e obrigado!

 
Os desafios da linguagem no século XXI
Autor: Batista | Publicado: 2010-07-19T11:06:00-07:00

-Professores e alunos e o desafio do novo-A linguagem é algo muito mais amplo que falar, ler e escrever. Os códigos de linguagem além de serem diferentes de idioma para idioma tem em cada um sua complexidade, suas regras, sua gramática. Até a comunicação daqueles que não escutam acontece por meio de sinais e tem suas regras.A utilização contínua dos meios de comunicação, além de unificarem o mundo, tornando as notícias que vinculam em qualquer parte do mundo acessíveis a qualquer indivíduo, unificaram e também modificaram vários códigos de linguagem.A imagem, o som, a música chegam a todos de uma maneira tão tocante, que mesmo sem saber o idioma e o que se está falando, transmitem um sentimento que os torna comuns a vários grupos.A conversa pela internet modifica muito a linguagem pois abrevia palavras e cria novos códigos com imagens e expressões que montam um mesmo texto.A escola, seus professores e alunos inseridos neste contexto moderno devem modificar-se o manter-se indiferente a tudo isto?É óbvio que modificar-se e adequar-se é a resposta mais lógica.Mas será que os professores e até mesmo os alunos estão dispostos a isto?As novas mídias devem agir como facilitadores da aprendizagem : vídeos , sites, jogos, blogs, são algumas das ferramentas disponíveis na rede que podem agir como facilitadores. Mas como o aluno jovem tem reagido a esta situação?Convenhamos que a escola realmente ainda está muito longe de acompanhar estas mudanças em tempo real.Transformar os professores em pesquisadores que produzam seus próprios textos e seu próprio material é uma ideia genial . Mas temos que ponderar que produzir leva tempo. Será que um professor trabalhando em pelo menos duas escolas, com uma média de dez turmas, estas com quarenta alunos em cada, além de ter sua vida pessoal para gerenciar, terá tempo suficiente para produzir seu próprio material? Sem tempo ele será sempre o intermediário dos autores dos livros para o entendimento dos alunos.Será que os alunos vão ao computador para pesquisar realmente o que é pedido? Ou eles simplesmente copiam e colam seus trabalhos e gastam o tempo disponível em salas de bate papo com uma linguagem que eles entendem muito bem mas que não os ajuda na hora de produzir textos em seu idioma de maneira correta?Muitas mudanças devem ser feitas para tornar a escola um ambiente educacional moderno, mas estas precisam, no meu ponto de vista, de uma união do SISTEMA + ESCOLA+ FAMÍLIA, sem esta parceria acredito ainda ser muito difícil a modernização ou a “adaptação” as novas formas da linguagem e da aprendizagem no séc XXI.Andréia da Silva Batista.O texto acima foi baseado na palestra “ Os desafios da linguagem do século XXI para a aprendizagem na escola” do Professor Pedro Demo.
COLABORAÇÃO E PARCERIA COM ESTUDANTES ADOLESCENTES, DICAS PARA QUE UM PROJETO DÊ CERTO:
Autor: Batista | Publicado: 2010-07-19T10:57:00-07:00

Para que um projeto dê certo a primeira coisa que deve existir é a seriedade do profissional que irá executar o projeto.Deve-se procurar descobrir o que o estudante quer, pois todos sempre querem algo.Passar a segurança de que vale a pena se esforçar para aprender.Quem aprende se apropria não apenas do conhecimento mas também do processo pelo qual adquiriu o conhecimento. Quem aprende sabe exatamente o que aprendeu. E quem realmente aprende pode em seguida ensinar.A partir de experiencias anteriores deve-se estar preparado para experimentar vários caminhos até achar o que seja satisfatório.Os estudantes estão dispostos a vencer desafios desde que entendam que vale a pena vencer desde que possuam as ferramentas necessárias para vencê-lo.Texto criado a partir da entrevista de Lucas Ciavatta
15 BONS MOTIVOS PARA INSERÇÃO DO COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO:
Autor: Batista | Publicado: 2010-07-19T11:10:00-07:00

De acordo com o texto “Por quê o computador na educação” de José Armando Valente, 15 BONS MOTIVOS PARA INSERÇÃO DO COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO:1.Ele é capaz de ensinar.2.Pode enriquecer ambientes de aprendizagem onde o aluno interagindo com objetos desse ambiente, tem a chave para construir seu conhecimento.3.O computador fará ( para muitos já faz) parte da nossa vida, portanto a escola deve nos preparar para lidarmos com essa tecnologia.4.Torna a escola mais motivadora e interessante.5.Desenvolve o raciocínio e possibilita situações de resolução de problemas.6.Quando o aprendiz está interagindo com o computador ele está manipulando conceitos e isso contribui para o seu desenvolvimento mental.7.A interação com o computador propicia um ambiente riquíssimo e bastante efetivo do ponto de vista para a construção do conhecimento.8.Provoca a mudança paradigma pedagógico do instrucionismo para o construcionismo. 9.Promove a aprendizagem ao invés do ensino.10.Coloca o controle do processo de aprendizagem nas mãos do aprendiz.11.Como ferramenta facilita a expressão do raciocínio e a reflexão do mesmo.12.Facilita a descrição, a reflexão e a depuração de ideias.13.O processo de reflexão pode produzir diversos níveis de abstração, os quais, de acordo com Piaget, provocará alterações na estrutura mental do aluno.14. O aluno começa a pensar sobre suas próprias ideias ( abstração reflexiva)15.A construção do conhecimento acontece quando o aluno constrói um objeto de seu interesse como uma obra de arte, um relato de experiência ou um programa  de computador. O envolvimento afetivo ( o colocar a mão na massa) torna a aprendizagem mais significativa.
Projeto Político x Escolha de um software educacional
Autor: Batista | Publicado: 2010-07-21T05:38:00-07:00

Acredito que o projeto político pedagógico é o plano de fundo para a escolha de um software educacional pois, “ Se cada um lê com os olhos que tem. E interpreta a partir de onde os pés pisam” (Leonardo Boff), é imprescindível a escolha de um software adequado ao que se espera que dos alunos no final do seu curso.Se os professores vão direcionar a prática pedagógica eles precisam estar conscientes das potencialidades do software escolhido e a além de tudo saber utilizá-lo, para que este não se descontextualize do processo de ensino aprendizagem, aplicado pelo professor e pela instituição escolar.                                                                                                                                           Andréia da Silva Batista
Encerrando mais uma etapa ...
Autor: Batista | Publicado: 2010-07-21T06:59:00-07:00

Tudo na vida tem seu lado positivo e seu lado negativo. Quando nos dedicamos a alguma coisa, deixamos outra por fazer. É uma questão de prioridade.A vida de todos nós é tumultuada, cheia de afazeres, obrigações, e por mero prazer pouca coisa fazemos, a maioria das coisas, fazemos porque temos, porque precisamos, porque a maturidade nos diz que é o melhor caminho a seguir.Como no texto Verdade, “ Cada um de nós traz o perfil da meia verdade”(1) , cada um de nós pode se dividir em muitas meias verdades. Pensemos, na relação professor e aluno, até onde está a verdade? Qual o motivo do aluno estar ali? Será que ele quer? Ele sabe que precisa? É obrigado pela família?Ele gosta do que faz? E o professor? Ele gosta do que faz ou é obrigado por não ter outra opção de emprego? Ele entende a necessidade reinventar sua maneira de trabalhar? São tantos os questionamentos, com respostas múltiplas e muitas delas carregadas de meias verdades.Nisso tudo onde é o espaço do novo, da tecnologia? Ela que se reinventa a cada dia, acompanhá-la não é tarefa das mais fáceis, principalmente se não for algo atraente aos nossos olhos.Mas “ Nós estamos dissipando a superstição, ignorância e medo. Nós estamos forjando a coragem vontade e conhecimento”.(2)Caminhar é preciso e a evolução independe da nossa vontade, portanto é preciso olhar para além do horizonte.Se minha opção de vida foi ser professor tenho que entender a necessidade de andar junto com a história e ajudar a construí-la. Sei que: “ todo esforço rumo a iluminação é bem vindo” , sei que não posso viver apático ao mundo que hoje é tecnológico.(2)Entendo que a escola tem que se adaptar e os profissionais nela inseridos tem que se renovar, se reinventar, não é permitido parar porque na vida, as invenções, as maneiras de se comunicar não param de evoluir.Eu profissional da educação também não posso parar, tenho que me reinventar e acompanhar a evolução sempre. Por isso procurei o curso da TIC, e encontrei no curso subsídios para continuar a minha caminhada e pessoas que buscam o mesmo que eu: aperfeiçoamento constante para ser um profissional que acompanha a evolução do mudo.A todos os profissionais de educação que compartilharam dessa experiência comigo um forte abraço! Com certeza nos encontraremos muitas vezes mais pois temos objetivos comuns!Andréia da Silva Batista(1)Verdade- Carlos Drummond de Andrade(2)Caminhante, amigo, viajemos juntos...(Extraído de : Comunidade, 1926. Trad. Fundação Cultural Avatar. Niterói, RJ, 1977)
Aula nos moldes do Portal do Professor
Autor: Batista | Publicado: 2010-07-26T05:50:00-07:00

ÁfricaDados da aulaO que o aluno poderá aprender com esta aulaConhecer os países que compõem o continente africano, seus diferentes idiomas, suas atividades economicas, sua diversidade cultural e seus maiores problemas.Duração das atividades100 minutos para a apresentação da proposta (2 aulas).200 minutos para a apresentação dos trabalhos feitos pelos alunos (4 aulas).Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o alunosImportantes civilizações africanasA escravidão negra no BrasilVisão geral da África ontem e hojeEstratégias e recursosInternetUso do laboratório de informáticaLap topData showMotivação A maior motivação foi a copa do mundo de 2010 ter acontecido na África. Porém podemos também falar sobre a necessidade de conhecer a história da África pois esta nos faz conhecer melhor a nossa própria história.Após esta argumentação mostrei uma apresentação no powerpoint sobre a África , seu mapa, sua variedade de idiomas, quantidade de países destacando os cinco mais desenvolvidos e suas belezas naturais.

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 Também apresentei o vídeo que está no link abaixo. Eles adoraram!http://www.youtube.com/watch?v=Glny4jSciVIAtividade1Dividir a turma em duplas e sortear um país para cada dupla pesquisarSobre este país eles deverão procurar: mapa, bandeira, idioma, um pouco da sua economia, seus maiores problemas e imagens desse país.Atividade 2Montar uma apresentação contendo 10 slides com o material pesquisado, e usar para a mesma os programas Powerpoint ou Broffice impress( O aluno que preferir pode incrementar sua apresentação com vídeos e música, mas isto não influenciará a nota para não prejudicar os alunos que ainda não sabem lidar com estes recursos.).Os alunos que não tiverem computador ou não souberem usar os programas poderão utilizar o laboratório da escola para realizar o seu trabalho.Atividade 3Cada aluno apresentará o seu trabalho na data marcada, sendo impressindível a presença dos componentes da dupla. Utilizaremos neste dia o datashow da escola para melhor visualização dos trabalhos apresentadosAvaliaçãoOs grupos avaliarão os trabalhos uns dos outros, seguindo o critério de apresentação, conteúdo e imagens e darão uma nota. A professora também dará a sua nota. A nota final será a soma das duas notas dividida por 2.
Relacionamentos
Autor: thaisfilgueiras | Publicado: 2010-07-20T12:25:00-07:00

Eles surgem; Alguns dias depois eles não são maduros o suficiente pra suportar o peso de uma amizade, ou a insignificância de um fica.     Eles são formados; Vários anos depois ainda se perguntam como tudo começou, de como X não gostava de Y. Tornaram-se os melhores amigos do mundo.     Se relacionar é muito mais do que passar o tempo, é conhecer e respeitar as personalidades que o cercam, saber avaliar o momento certo de ignorar o seu ponto de vista, ou talvez mudá-lo. Relacionamentos não surgem, eles são criados com o tempo, com a convivência. Nos detalhes. Paixões criam relacionamentos relâmpagos, relacionamentos criam paixões inesperadas. Talvez durem. Cya.
A era do Ego!
Autor: thaisfilgueiras | Publicado: 2011-03-03T20:37:00-08:00

Quarta-feira, véspera de carnaval, acabo de sair de uma aula de marketing, e como fazia tempo que não escrevia nada, resolvi pegar um comentário do professor e transformar em mais um texto. Boa pedida para quem planejava reativar o blog.A discussão em sala de aula me fez pensar como, nós, pessoas do século XXI, somos presentes. É isso mesmo, PRESENTES! Não somos pretéritos, nem futuro, somos presentes e presentes mais que perfeitos! No mundo onde o hoje importa mais do que o amanha. Parece que apagamos o passado, ou convivemos com ele de uma forma como se ele nunca tivesse existido. É incrível como somos egoístas e não gostamos de trabalhar para uma sociedade melhor. O nosso esforço resume-se em dinheiro, queremos mais e mais dinheiro para comprar cada vez mais, e assim, poder mostrar o quanto valemos. Capitalismo escroto!Onde iremos chegar? Os relacionamentos são cada vez mais superficiais, frios, calculistas, em prol absolutamente do beneficio próprio. Compromisso? O que é isso? Na era do capitalismo não existe compromisso, existe troca de interesses. Fazer algo pelo bem do próximo, só por isso? Hummm... Conta outra vai! Até a caridade é feita apenas pra tirar um peso da consciência, ou pelo bom e velho status. Que carro você tem? Você não tem carro? Que marca você veste? Onde você mora? Que lugares você freqüenta? Qual seu salário? A que classe social pertence? Quem é você?
Você sabia que pode quebrar as próprias regras?
Autor: thaisfilgueiras | Publicado: 2010-09-12T21:28:00-07:00

A vida tem regras, mas cada um de nós possui as suas próprias. Chamamos vulgarmente de orgulho, educação, conceito... Só que chega um dia, uma hora, um instante, simplesmente esquecemos o certo ou o errado, simplesmente sorrimos por dentro e agimos, quebrando o que um dia chamados de regra. Exceções. Detalhes. A vida é feita assim. Nunca nos lembramos do todo, apenas de detalhes, e exceções...E a minha vontade é de estar agora com a exceção da minha regra. Mas, talvez, ainda seja covarde demais para quebrá-la.
Ilha do amor... São Luís do Maranhão!!!
Autor: thaisfilgueiras | Publicado: 2010-08-19T08:56:00-07:00

Estava devendo o Post de São Luis- MA... E aqui está ele!! Deixei a preguiça de lado e resolvi passar do caderno para o computador antes que expirasse o prazo de validade! KKK...Começo contando para vocês que foi uma viajem muito boa, apesar de cansativa ao extremo. Dirigir parcialmente (co-pilota) por 12 horas ou mais não é lá muito confortável...A famosa ‘Ilha do amor’, guarda consigo um contexto histórico muito grande. Ao andarmos pelas ruas do centro, é possível reviver o tempo dos escravos, barões, Gonçalves Dias, etc.Existem varias lendas que percorrem a cidade, irei contar apenas duas! Primeiramente a dos azulejos nas sacadas das casas... Na antiguidade, mas coloque antiguidade nisso, possuir azulejos em casa era artigo de luxo, é quase a mesma coisa que andar em carro importado trazendo pra hoje, então, os burgueses que não tinha lá tanto dinheiro, para mostrar o que não tinham, colocavam azulejos nas sacadas, mas dentro de suas casas não tinha um se quer... e com isso o azulejo, branco com azul, ficou marco de São Luis. Tem também a lenda carruagem de Ana Jansen, trata de uma mulher muito rica que se instalou com a família em São Luís e, que, por maltratar seus escravos, teria sido condenada a vagar perpetuamente pelas ruas da cidade numa carruagem assombrada. O coche maldito parte do cemitério do Gavião, em noites de quinta para sexta-feira, e ai de quem encontrá-lo pelo caminho. Ao incauto, Ana Jansen oferece uma vela acesa que, na manhã seguinte, estará transformada em osso de defunto. Um escravo sem cabeça conduz a carruagem, puxada por cavalos também decapitados! Que medinho, heim? Em homenagem a lenda ou a Ana Jansen, existe uma lagoa com o nome da moça, e uma estatua de dragão a representando. Realmente ela deve ter sido um tanto má...Pois é, mas a minha visitinha a Ilha do amor, na qual não encontrei o meu, não foi para conhecer a província, com todo o respeito, é que já conhecia de anos atrás. Fui com único intuito de comemorar a formatura de meu primo. Hoje, MÉDICO! Um sonho que é meu também...Foi muito bom dividir a alegria, o amor e a cumplicidade de uma formatura coma família, que querendo ou não, participou da formação.Mais uma vez, PARABÉNS Dr. Wagner Filgueiras!Continuo a caminho de Fortaleza, como co-pilota oficial, e para relaxar, nada melhor que Zeca Balero... Vamos cantem comigo: ‘ Minha aventura, é a sagatiba, saga!’ ...
Saramago me inspira.
Autor: thaisfilgueiras | Publicado: 2010-07-22T20:02:00-07:00

"Das habilidades que o mundo sabe, essa ainda é a que faz melhor: Dar voltas.''José SaramagoQuando era um pouco menor, escutei essa frase, estava desesperada, arrasada, humilhada. Estava começando a sair da proteção das ‘asas’ de minha mãe, e caindo no mundo. Não sabia que o mundo era cruel.Depois de muito esforço consegui adormecer em meu travesseiro já molhado de tantas lagrimas... e o dia passou. Minha tristeza também.Foi nesse momento que pensei em agir da mesma forma que agiram comigo, machucando os corações e mentes. Tentei infindavelmente ser cruel, fria, inconseqüente, fracassei. Percebi então que a vida se encarrega disso por mim, resolvi ser exatamente como gosto de ser, eu mesma.Mas o mestre Saramago, que lamento muito a partida desse mundo, talvez não queira dizer apenas isso. Ou talvez até queria.  Muito óbvio que o mundo da voltas, também é óbvio que ele não usou esse sentido, e sim o de “as coisas mudam” ou “o jogo vira”. Mas, você consegue ver outro sentido nessa frase? Outra interpretação?Quando olho para essa frase me vem à cabeça um globo, e logo em seguida uma pessoa, e enquanto o mundo gira, a pessoa fica parada, passando por diversos países, conhecendo diversos povos. E o mundo continua girando e girando e girando. Por todos os lados, de todas as formas. Talvez porque essa fosse minha vontade. Que o mundo rodasse e eu não precisasse sair de onde estou. O mundo ainda irá dá muitas voltas... E eu ainda continuarei escrevendo. Lembrando de cada pôr-do-sol, contemplando de frente para o mar azul, em cima das dunas de areias brancas. E certamente do outro lado do mundo, terá alguém, assistindo o nascer do sol. Espero que esse mundo dê muitas voltas, e em uma delas ...
Nem tudo é fácil...
Autor: thaisfilgueiras | Publicado: 2010-07-31T22:33:00-07:00

"É difícil fazer alguém feliz, assim como é fácil fazer triste.É difícil dizer eu te amo, assim como é fácil não dizer nadaÉ difícil valorizar um amor, assim como é fácil perdê-lo para sempre.É difícil agradecer pelo dia de hoje, assim como é fácil viver mais um dia.É difícil enxergar o que a vida traz de bom, assim como é fácil fechar os olhos e atravessar a rua.É difícil se convencer de que se é feliz, assim como é fácil achar que sempre falta algo.É difícil fazer alguém sorrir, assim como é fácil fazer chorar.É difícil colocar-se no lugar de alguém, assim como é fácil olhar para o próprio umbigo.Se você errou, peça desculpas...É difícil pedir perdão? Mas quem disse que é fácil ser perdoado?Se alguém errou com você, perdoa-o...É difícil perdoar? Mas quem disse que é fácil se arrepender?Se você sente algo, diga...É difícil se abrir? Mas quem disse que é fácil encontraralguém que queira escutar?Se alguém reclama de você, ouça...É difícil ouvir certas coisas? Mas quem disse que é fácil ouvir você?Se alguém te ama, ame-o...É difícil entregar-se? Mas quem disse que é fácil ser feliz?Nem tudo é fácil na vida...Mas, com certeza, nada é impossívelPrecisamos acreditar, ter fé e lutarpara que não apenas sonhemos, Mas também tornemos todos esses desejos,realidade!!!"Cecília MeirelesO momento é impar, e incrivelmente Cecília me deixou paralisada com suas palavras sabias. Não vim aqui hoje escrever nada. Não tenho nada a falar. E talvez isso seja muito ruim...
thoughts
Autor: thaisfilgueiras | Publicado: 2010-07-19T13:41:00-07:00

Hey mom look at me, think back and talk to me, did I grow up according to the plan?But it hurts when you disapprove all along…And now I try hard to make it. I just wanna make you proud. I'm never gonna be good enough for you.  can't pretend that I'm alright. And you can't change me...'Cause we lost it all…Nothing lasts forever, I'm sorry, I CAN’T BE PERFECT…Now it's just too late and we can't go back, I'm sorry I can't be perfect.I try not to think about the pain I feel inside. Did you know you used to be my heroine? All the days you spent with me, now seem so far away and it feels like you don't care anymore. And now I try hard to make it, I just wanna make you proud…I'm never gonna be good enough for you! I can't stand another fight and nothing's alright…I hope you still love me. Because I love you very much. sorry my queen!!
Pipas.
Autor: thaisfilgueiras | Publicado: 2010-07-28T00:20:00-07:00

São 3 e 53 da manhã de uma quarta-feira, acabo de rever um dos melhores filmes que já vi. O caçador de pipas. Khaled Hosseini sabe mesmo nos comover. Já deve ser a quinta vez que vejo o filme, já li o livro, mas, ainda bate aquela emoção no peito.  Talvez seja pelo simples fato de que os amigos podemos escolher.Você tem um verdadeiro amigo? Nos dia de hoje, onde tudo é movido a interesses ridículos, essa pergunta fica cada vez com menos resposta. Paro pra pensar de quantas vezes gestos tão simples poderiam te sido realizados em nome de uma amizade, e as pessoas simplesmente ficam paradas. Tento ser uma boa amiga, uma boa companhia. Para todas as horas. Em todos os lugares. E não faço isso esperando nada em troca, porque se esperasse, era melhor parar de fazer.Lembro-me de quantas pessoas passaram por minha vida, de quantas vezes eu achei que aquela pessoa era meu melhor amigo. Enganei-me. Na hora que estava mais debilitada, na hora da qual precisava de apenas um ombro amigo para deitar e chorar literalmente, a compaixão veio de um inesperado. Nunca me esquecerei disso.Infelizmente só o tempo pode responder a essa pergunta. Mas espero que um dia eu possa vim a escrever a história de uma grande amizade, vivida por mim. Espero que essa amizade seja não feita de dois, mais de muitos... E lembre-se, se você é meu AMIGO, "Por você faria isso mil vezes!".
Minha primeira Crônica.
Autor: thaisfilgueiras | Publicado: 2010-08-21T05:19:00-07:00

Cotidiano.   Era agosto, manhã de sexta, e como todos os dias úteis ele acordou cedo, tomou banho, vestiu-se, tomou café, saiu...   Mais um dia do ano, mais um dia de trabalho que logo iria acabar... Na verdade, não! Ele entrara de plantão naquele dia e só iria sair depois de 72 horas. Ou um pouco mais que isso, afinal, nos dias de hoje doenças cardiacas são comuns.   Aquele não era qualquer plantão. Ele sentia que ia ser daqueles complicados. De cara, recebeu uma jovem com IAM. Nada mais incomum.   Despois de atender e salvar a vida da jovem, tiveram inumeros outros casos de IAM's, AVC's, agina...   Já havia feito 70 horas do seu plantão, ele entrou no quarto da jovem para dar-lhe alta.   - Pronto, já pode ir pra casa moçinha.   - Obrigado Dr. por consertar meu coração! Ensaiando um sorriso o Dr. Pierre pegou na cabeça da garota e assanhou seus cabelos negros, que contrastavam sua pele branca. Ia saindo do quarto quando... - Dr. Porque está tão triste? É o cansaço do trabalho? Sem querer demandar a conversa, o doutor sorrio pelo canto da boca e disse: - Não minha jovem, são essas dúvidas... - Mas... Sabe... minha mãe sempre diz que quando temos dúvidas, devemos seguir o nosso coração, porque não segue o seu? O doutor ficou em silêncio por uns dez segundos e então respondeu: - Porque ele quebrou! Pierre então saiu do quarto rapidamente. A garota não entendeu ‘ como um homem que conserta corações, possuía o seu quebrado?’, pensou ela. Concluiu que devia ser muito difícil concertar o próprio coração, afinal, ela mesma vivia com o seu com defeito e nunca o consertava. Anos passaram... E a jovem, agora mulher, formou-se em medicina e se especializou em cardiologia. Queria consertar os coraçõeszinhos que como o dela não funcionava direito. Em um de seus plantões Dra. Brunni esbarrou com aquele medico que havia a salvo na adolescência. Foi inevitável a troca de olhares e o brilho nos olhos. E talvez naquele momento o coração que foi um dia quebrado, poderia ser consertado... Thais Filgueiras.
Tudo aqui, quer me revelar...
Autor: thaisfilgueiras | Publicado: 2010-09-05T18:53:00-07:00

São simples ações, são simples olhares que deixam tudo diferente... E o como gosto de observar.O seu jeito, o seu cheiro, o seu paladar....Tudo em mim, quer me revelar, e não consigo disfarçar, por mais que tente esconder, tudo aqui, quer me revelar.O meu cabelo, o meu jeito, o meu simples medo de amar.,,Tudo em mim, não consigo respirar, é tão confuso, você nunca me deixa explicar...Tudo aqui, pode não querer acabar, por simples visitas, unhas ruídas, por não querer evitar...Tudo enfim... Acabou de terminar.E eu não sei o que pensar... como agir, como vou disfarçar?Se tudo em mim, acabou de começar.Tu em mim, vai se revelar? Estava escultando a música 'Me Revelar' da Zélia Duncan, hoje pela tarde, e desenvolvi um texto/poema em cima da música. Sei lá... é como o blog diz, é PIEGAS.kkkkkkkkkkkkkk
Eu me chamo coerência.
Autor: Robson Dantas | Publicado: 2011-07-07T14:13:00-07:00

Não sou polêmico por vontade ou por capricho... 
Não digo o que penso para me promover ou aparecer... 
Não tenho a pretensão de que minhas palavras mudem o mundo... 

Apenas uso do meu direito de ter opinião e não ser apenas mais um que se esconde nas sombras, cochicha ao pé do ouvido e muda de opinião convenientemente com medo de ser apontado como subversivo... 

Enfim... 

Dou minha cara a tapa... 

Só isso!
Só pode...
Autor: Robson Dantas | Publicado: 2011-03-14T09:51:00-07:00

Só pode ser forte quem tem base sólida... 
Só pode ser grande quem tem raiz forte... 
Só pode transbordar quem já ocupou todos os espaços possíveis... 
Só pode correr quem já possui o equilíbrio de andar... 
Só pode sonhar quem entende a responsabilidade da liberdade... 
Só pode vencer quem aprendeu errando.