Autor: Saliza Costa Pedroso | Publicado: 2016-03-20T14:26:00-07:00


Os neurônios fazem parte da nossa
vida

A
expressão meus neurônios não estão funcionado hoje, é muita usada, porém será
que os neurônios param de trabalhar em nosso encéfalo.

Sistema Nervoso Central deve ser visto
de um modo multinivel sem nenhuma hierarquia, pois o processo da aprendizagem
ocorre em vários níveis se tronando algo complexo. Então não podemos nos
prender somente nos dados macroscópicos no momento da aprendizagem em geral, a
histologia nos mostra, por exemplo, as duas células nervosas fundamentais para
o ato de aprender o neurônio e o gliócito (gliais) ambas são responsáveis para
o desenvolvimento da aprendizagem.

&nbsp;Hoje sabe-se que atualmente possuímos 100
bilhões de neurônios, cada um com diferentes funções e formatos, além disso, os
neurônios possuem uma atividade especial a capacidade de aprender, cada
neurônio realiza 60 mil sinapses e conexões, exemplo: cada conexão recebe 100
mil impulsos por segundo. 

O neurônio constitui-se de uma
formação celular onde no seu corpo se encontra terminais de comunicação como:
axônio, dentritos e teledendros. 

O axônio é um prolongamento do
neurônio onde sua função é conduzir os impulsos elétricos. Os dendritos são
responsáveis pela recepção de estímulos nervosos. 

Os neurônios se comunicam através das
sinapses (neurotransmissor) química e elétrica. A neurotransmissão química está
conectada diretamente a aprendizagem já elétrica está relacionada ao
desenvolvimento neuropsicomotor que interfere no aprender. 

Na primeira infância (zero a três
anos) ainda os neurônios não estão ligados em rede, porém possuem esta
habilidade. Conforme os estímulos que a criança recebe, começa acontecer à
formação da primeira rede neural

&nbsp;O cérebro se desenvolve durante os primeiros
quatro meses de vida como se a consciência cognitiva tivesse aprendendo com o
inconsciente, nesses meses em que os processos cerebrais estão se formando, o
bebê precisa do maior número possível de estímulos e também deve passar por
diversas experiências, contribuindo para novas aprendizagens. 

A
curiosidade é vital ao ser humano, pois somos curiosos por natureza. O bebê
deseja explicar ambiente, um comportamento inato, pois tem necessidades
cognitivas. Não existe nada pior para criança do que o tédio, a ausência de
estímulo gera inquietude, isso quer dizer que a criança necessita de novas
experiências, esse tédio tortura as crianças, e não apenas as maiores que são
capazes de falar, mas também os bebês. A curiosidade ingênua é vital assim como
a liberdade de pesquisar, descobrir novas sensações e sentimentos para
aprendizagem.

&nbsp;Além disso, a curiosidade dever ser estimulada
sempre, as células gliais (gliócito) se modificam no momento que recebe alguma
informação nova.

O cérebro é o órgão mais importante
para aprendizagem e também o mais bem evoluído do ser humano. Seu peso quando
adulto é de 1,3 até1,6 Kg, e nele que acontece todas as sinapses e por ele que
passa todas as etapas da aprendizagem e acontecimentos emocionais, ele é
constituído de uma massa rica de neurônios, células gliais e dois hemisférios
(esquerdo e o direito).

Isso quer dizer que os neurônios
sempre estarão presentes em nossa vida, desde a nossa formação na barriga da
mamãe.