Partícula SE
Autor: Cantinho de português... | Publicado: 2012-12-20T06:59:00-08:00








Partícula SE




(FUNIVERSA/PC/2009-S) Assinale a alternativa em que a palavra “se” possui a mesma função sintática que em “que se situam no pelotão de frente da economia e do conhecimento” (linhas 5 e 6).

Texto: “ O país mais desenvolvido do mundo, aquele em que a ciência e a tecnologia mais contribuem para gerar riqueza, é também —&nbsp; entre as poucas dezenas de

nações que&nbsp;se&nbsp;situam no pelotão de frente da economia e do conhecimento...”



&nbsp;(A)&nbsp; “aprende-se com os resultados da ciência” (linha 33).

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Texto : “aprende-se com os resultados da ciência...”



(B)&nbsp; “se defrontam com mentes impermeáveis a seu trabalho de erosão de mitos e de construção de um mundo diferente” (linhas de 35 a 37).

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Texto: “...mas o espírito científico — ou os inúmeros e conflitantes espíritos

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; científicos — se defrontam com mentes impermeáveis a seu trabalho de erosão de

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; mitos e de construção de um mundo diferente.”



(C)&nbsp; “Nele se praticam atos que têm o homem como autor e como destinatário” (linhas de 43 a 45).

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Texto: “... chamaremos aqui agir: o mundo humano é o da práxis. Nele se praticam

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; atos que têm o homem como autor e como destinatário, como sujeito e como objeto.



(D)&nbsp; “Com efeito, os humanistas discutem se é preferível a vida contemplativa do sábio ou do cientista” (linhas de 53 a 55).

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Texto: “...Com efeito, os humanistas discutem se é preferível a vida contemplativa

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; do sábio ou do cientista...”



(E) “Exemplar desse debate é a primeira parte da Utopia, de Thomas Morus, como se sabe escrita depois da segunda parte.” (linhas de 60 a 62).

Texto: “...Exemplar desse debate é a primeira parte da Utopia, de Thomas Morus, como se sabe escrita depois da segunda parte. Nesta última, expõe-se como seria a ilha de Utopia, o primeiro regime “comunista” do mundo moderno.”





(FCC-Metrô-analista/2008-S) Na exposição&nbsp;se percorre&nbsp;uma longa trajetória ... (1o parágrafo)&nbsp;

O segmento grifado acima pode ser corretamente substituído, sem alteração do sentido original, por:

(A) foi percorrido.

(B)&nbsp; é percorrida.

(C) vai-se percorrer.

(D) tinha percorrido.

(E) deve ser percorrida.




Partícula SE




1 - (CESPE –TRT/ES) “ Podem ser fios demais caídos no travesseiro. Ou fios de menos percebidos na cabeça ao se olhar no espelho. No fim das contas, o resultado é o mesmo: você está perdendo cabelo.”(...) “Se tanta companhia não vale como consolo, a vantagem de ter muita gente sofrendo com o problema é que&nbsp; isso estimula as pesquisas científicas. “

(&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;) Nas linhas 2 e 3, cada ocorrência da partícula&nbsp;se&nbsp;pertence a uma classe de palavra diferente.



2 - (CESPE – ANATEL/2009) “Até meados do século XX, prevalecia, entre os antropólogos, a ideia de que a família nuclear era uma instituição apenas cultural. Hoje se acredita que a família&nbsp;&nbsp;nuclear tenha-se estabelecido por trazer vantagens evolutivas. Várias hipóteses apontam nesse sentido. A relação estável também ganhou espaço porque, entre humanos, criar um filho não é fácil.”

(&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;) O pronome “se”, tanto em “se acredita” (l.2) como em “tenha-se estabelecido” (l.2), tem função de marcar a indeterminação do sujeito da oração.



3 - (CESPE – ANATEL/2009) “Os homens, ao&nbsp;&nbsp;produzirem seus meios de vida, produzem a si mesmos, em um infinito processo de autoconstrução.” Vânia Noeli F. de Assunção.&nbsp;Karl Marx: teoria&nbsp; e práxis de um gênio das ciências sociais.Internet: &lt;filosofiacienciaevida.uol.com.br&gt;.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;) Respeitam-se a coerência da argumentação e as regras gramaticais ao se usar&nbsp;produzem-se&nbsp;em lugar de “produzem a si mesmos” (l.1).



4 – (CESPE – PML/SP)“Estima-se que existam hoje 500 mil catadores de lixo no Brasil.”

(&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;) O “se” tem valor reflexivo.



5 – (CESPE – PMDF/CHOAEM)“Hoje os especialista se debruçam sobre a intensidade ideal...”

(&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;) O pronome “se” pode ser omitido sem prejuízo para o sentido e a correção gramatical do período.



6 – (CESPE – MI) “...porque permite que a pessoa elabore a mensagem e se comunique por meio de um código comum ao conjunto da sociedade...”

(&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;) Em “se comunique”, o termo “se” indique que o sujeito da forma verbal é indeterminado.



7 – (CESPE – PCES)“... pode-se afirmar com segurança que o Brasil avançou significadamente na questão dos direitos humanos...”

(&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;) O pronome “se” em “ pode-se” indica reflexividade.



8 – (CESPE – F.R)“As comunidades não se tornam cívicas por serem ricas.”

(&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;) O emprego do “se” indica sujeito indeterminado.



9 – (CESPE – DOCAS/PA) “...para se ter ideia do perigo, basta seguir a trajetória das notas de dólar...”

(&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;) A retirada da partícula “se” provocaria erro gramatical e, consequentemente, incoerência no texto.



10 – (CESPE – PM/RB)“Para tornar-se um dos maiores defensores da Amazônia, ele incorporou uma espécie de político.

(&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;) Em “tornar-se”, o pronome “se” indica indeterminação do sujeito.



11 – (CESPE – PM/RB) “ O Brasil é campeão mundial de agrobiodiversidade. Estima-se que somente a Amazônia detinha mais de 25% da biodiversidade vegetal e animal do planeta.

( &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;) Em “estima-se”, o sujeito está oculto&nbsp;



12 - (CESPE – PM/RB) “Os brasileiros revoltaram-se com tal providência, o que resultou na disseminação de vários conflitos.

(&nbsp; f&nbsp;&nbsp; ) Em “ revoltaram-se”, a partícula “se” indica sujeito indeterminado.



13 – (CESPE – TER/TO) “ Mais uma vez, antes mesmo de tomarem posse, dezenas de parlamentares se mobilizaram para deixar de lado as legendas...”

(&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;) O termo “se”, em “mobilizaram-se, tem a função de indeterminar o sujeito.”



14 – (CESPE – SEAD)“ É fundamental que o conciliador&nbsp; se apresente humildemente para auxiliar as partes.”

(&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;) Em “ se apresentem”, a partícula “se” indica sujeito indeterminado.



15 - (CESPE – SEAD) “Conta-se que ficou tão encantado quanto indignado ao saber que não pertenciam ao Brasil.

(&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;) Em “Conta-se”, o “se” indica voz reflexiva.



16 – (CESPE – TSE/2006) “ Tentam-se acordos, dividindo os deputados...”

(&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;) A substituição de “Tentam-se” por – são tentados – prejudica a correção&nbsp; gramatical do período.



17 – (CESPE-MRE/2008-M)“Para aferir a longevidade, o indicador se vale da capacidade de vida ao nascer...”

(&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;) Em “se vale”, o “se” indica sujeito indeterminado.



18 – (CESPE-MRE/2008-M) “ O dólar minguante reduz o número de empresas locais capazes de competir com rivais estrangeiras. Vai-se concentrando em apenas dois seguimentos –&nbsp; agropecuária e mineração – a competitividade dos produtos nacionais.

(&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;) A substituição de “ Vai-se concentrando” por – vai sendo concentrado – mantém a correção gramatical do período.



19 – (CESPE-TSE/2008-S)“Baseando-se unicamente nessa perspectiva, pode-se supor que a sociedade tecnológica seria caracterizada por um contexto no qual o trabalho passaria a ser uma necessidade exclusiva da classe trabalhadora.”

(&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;) Mantém-se a noção de voz passiva, assim como a correção gramatical, ao se substituir “ seria caracterizada” por – caracterizaria-se.



20 – (CESPE-DFTRANs/2008-S)“Acho que se compreenderia melhor o funcionamento da linguagem supondo que o sentido é um efeito do que dizemos, e não algo que existe em si, independentemente da enunciação, e que envelopamos em um código também pronto. Poderiam mudar muitas perspectivas: se o sentido nunca é prévio, empregar ou não um estrangeirismo teria menos a ver com a existência ou não de uma palavra equivalente na língua do falante. O que importa é o efeito que palavras estrangeiras produzem. Pode-se dar a entender que se viajou, que se conhecem línguas. Uma palavra estrangeira em uma placa ou em uma propaganda pode indicar desejo de ver-se associado a outra cultura e a outro país, por seu prestígio”. Sírio Possenti. A cor da língua. Mercado das Letras, 2002.

( &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;) “ Para se manter o paralelismo com o primeiro e o último período sintáticos do texto, o segundo período também admitiria uma construção sintática de sujeito indeterminado, podendo ser alterado para: “ Poderia se mudar muitas perspectivas...”



21 – (CESPE – STF – Téc. Jud.-M) “ O consumo das famílias deverá crescer 7,5% neste ano, tornando-se um dos principais responsáveis pelo crescimento do produto interno bruto...”

(&nbsp; f&nbsp;&nbsp; ) A partícula “se” em “ tornando-se”, indica que o sujeito da oração correspondente é indeterminado.



22 – (CESPE-TST/2008-M) “ Gente boa em inclusão social é o que se quer...”

(&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;) O pronome “se” indicativo que o sujeito é indeterminado, refere-se à “Gente boa”.



23 - (CESPE – PCES - 2009) “ Muitos pais querem saber que atitudes tomar quando o filho se desentende com amigos ou colegas,quando chega em casa com marcas de briga, quando tem o costume de dirigir palavrões aos outros etc.”

(&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;)&nbsp; Se, no primeiro parágrafo, “o filho” (R.2) estivesse no plural, as concordâncias corretas dos verbos que têm essa expressão como sujeito seriam se desentendem, chegam, têm.



24 - (CESPE – INPE - 2009) Para os gregos — e mais tarde para os pensadores medievais — a ciência era uma especulação teórica, desligada da prática. A postura de desprezo pela técnica se devia ao fato de que, nessas civilizações, as atividades manuais eram ofício de escravos ou de servos, o que significava uma desvalorização delas. Decorre daí que a ciência, como “saber contemplativo” — isto é, como pura teoria — se achava vinculada à reflexão filosófica. Filosofia é uma palavra de origem grega que significa “amor à sabedoria” e na Antiguidade representava um tipo de conhecimento superior e mais geral, alcançado pelo “sábio”, capaz de abranger o conhecimento da época, levando toda interrogação à busca das essências. Durante muitos séculos — toda a Antiguidade e a Idade Média —, não se fez distinção entre filosofia e ciência. Dessa forma, pode-se dizer que qualquer cientista, em certo momento de seu trabalho, pode parar para refletir sobre questões propriamente filosóficas. O bom cientista, no sentido humano da palavra, deve ser aquele que também indaga sobre os fins a que se destinam suas pesquisas. Samuel Murgel Branco. O saber científico e outros saberes. In: Márcia Kupstas (Org.). Ciência e tecnologia em debate. São Paulo: Moderna, p. 23-5 (com adaptações).

a) (&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;) A função de sujeito sintático ocupada pelo pronome “se” (l.2) justifica a flexão de singular em “devia” (l.2).



25 - (CESPE – Tec.Jud.TRE/GO/2009) Até hoje, os que estão de um lado ou de outro veem o processo civilizatório como uma consequência de um tripé sinérgico em que avanço técnico, igualdade e liberdade articulam-se positivamente, cada um como um vetor que induz o outro a crescer. Em nossos dias, porém, essa sinergia morreu e o avanço técnico, longe de construir a igualdade, está ampliando a desigualdade e, em lugar de ampliar o número de pessoas livres, está limitando a liberdade a poucos (mesmo nesses casos, trata-se de uma liberdade condicionada, consumida nos engarrafamentos de trânsito, nos muros dos condomínios).Cristovam Buarque. Os círculos dos intelectuais. In: Ari Roitman (Org.).O desafio ético. Rio de Janeiro: Garamond, 2000, p. 109 (com adaptações).

a) ( &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;) Na linha 6, a flexão da forma verbal, no singular, em “trata-se”, deve-se à concordância com “uma liberdade”&nbsp;



26 - (CESPE – Tec.Jud.TRE/GO /2009)

Tribunal Regional Eleitoral de Goiás

Portaria n.o443, de 30 de setembro de 2008 – TRE/GO



O Excelentíssimo Senhor Desembargador-Presidente do Tribunal

Regional Eleitoral de Goiás, no uso de suas atribuições e

Considerando o disposto no art. 10, parágrafo único, inciso II, da

Lei n.º XXXX, de 19 de setembro de 1998, e no art. 8.º, parágrafo 3.º,

da Resolução n.º YYYY, de 15 de outubro de 1999, do colendo

Tribunal Superior Eleitoral;

Considerando a necessidade de se promover a padronização dos

procedimentos relativos à anotação dos órgãos de direção partidária

regionais;

&nbsp;Considerando que as solicitações de anotações feitas pelos partidos

políticos devem seguir as regras dos estatutos partidários;

RESOLVE:

&nbsp;Art. 1.º Os pedidos dever-se-ão ser requeridos nos exatos termos dos

partidos.

Art. 2.º Só se dará prosseguimento aos pedidos de prorrogação quando

em conformidade com a lei.

Para que o trecho de documento acima atenda às normas de redação de documentos oficiais, é necessário:

a) (&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;) que se retire o pronome átono de “dever-se-ão” (l.13), grafando-se&nbsp;deverão.

b) (&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)&nbsp; que se substitua “dará” (l.15) por darão, para atender às regras gramaticais da norma de padrão culto.



28 - (CESPE TRE/MG/2009) “Quando a gente não sabe&nbsp;&nbsp;resolver um problema, não é preciso lutar, nem insistir, cansar-se bobamente. Basta entregá-lo à alma, ela cuida de tudo”.

a) (&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;) No trecho ‘cansar-se bobamente’ (l.2), o pronome ‘se’ indica reciprocidade.



29 - (CESPE-INPE/2009) “Para os gregos — e mais tarde para os pensadores medievais — a ciência era uma especulação teórica, desligada da prática. A postura de desprezo pela técnica se&nbsp; devia ao fato de que, nessas civilizações, as atividades manuais eram ofício de escravos ou de servos, o que significava uma desvalorização delas...”

(&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;) A função de sujeito sintático ocupada pelo pronome “se” (l.3) justifica a flexão de singular em “devia” (l.3).



30 - (CESPE – TRT 17.ª Região/ES/2009)Podem ser fios demais caídos no travesseiro. Ou fios de menos percebidos na cabeça ao&nbsp;se&nbsp;olhar no espelho.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Se&nbsp;tanta companhia não vale como consolo, a vantagem de ter muita gente sofrendo com o problema é que isso estimula as pesquisas científicas.

(&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;) Nas linhas, cada ocorrência da partícula se pertence a uma classe de palavra diferente.



31 - (CESPE -&nbsp; PMVV/ES/2008) “Com os olhos pestanejando de curiosidade, no começo de sua miopia, ele se indagava por que uma vez conseguia mover a família, e outra vez não. Sua inteligência era julgada pela falta de disciplina alheia?

(&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;) No trecho “ele se indagava” (l.2), o termo “se” estabelece uma condição à realização da ação.



32 - (CESPE – MPOG/2008) “Se, atualmente, em raras empresas, já é aceitável que uma mulher reivindique tempo parcial de trabalho para dedicar-se à família, sem que isso a desqualifique aos olhos&nbsp; do empregador, o mesmo não acontece com um homem.”

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;) Na linha 12, a supressão do pronome “se” em “dedicar-se”acarretaria mudança de sentido do período.



33 - (CESPE –TCU- Auditor Federal de Controle Externo/2009-S) O termo&nbsp;groupthinking&nbsp;foi cunhado, na década de cinquenta, pelo sociólogo William H. Whyte, para explicar como grupos se tornavam reféns de sua própria coesão, tomando decisões temerárias e causando grandes fracassos.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;) Por estar empregada como uma forma de voz passiva, a locução verbal “foi cunhado” (R.1) corresponde a&nbsp;cunhou-se&nbsp;e por esta forma pode ser substituída, sem prejuízo para a

coerência ou para a correção gramatical do texto.



--&nbsp;Professor Nilo Mendes