O projeto
Autor: de olho no futuro | Publicado: 2010-11-05T13:06:00-07:00

Escola Municipal Jacira Fernandes MendesRua: Banzaê S/N – lot. Parque São Paulo – Itinga – Lauro de Freitas – BahiaTel.: (71) 3251- 8138
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Justificativa: O trabalho com diferentes suportes de texto e com gêneros variados é, hoje em dia, quase um consenso entre os educadores. &nbsp;A leitura de jornais permite explorar uma dimensão específica da leitura que é “ler para atualizar-se”, para saber a respeito do que acontece no mundo; caracteriza-se pela ligeireza, pela rapidez. Trazer o jornal para a sala de aula é essencial para familiarizar o aluno com sua leitura, desenvolvendo as competências necessárias para fazê-lo criticamente. Além disso, possibilita estabelecer uma série de conexões entre os conteúdos das diversas disciplinas do currículo escolar e os acontecimentos recentes, permitindo aos alunos conhecerem as aplicações práticas dos conceitos estudados.
&nbsp;Objetivos: Favorecer o      desenvolvimento criativo dos alunos, através de diferentes expressões,      tais como: desenhos, músicas, produções de textos e dramatizações 
Proporcionar      um trabalho integrado&nbsp; 
Proporcionar      espaço para os alunos expressarem as suas opiniões e comentários 
Reconhecer o      jornal como portador de texto e identificar sua estrutura e função.
Interpretar e      ler símbolos e gravuras.
Ampliar o      vocabulário.
Construir      conhecimentos através da leitura de jornais.



Metodologia: Estimulo os      alunos a localizarem o espaço que a notícia ocupa no jornal. Os fatos não      têm importância por si mesmos; sua importância é construída a partir de      uma série de indicadores: se ocupa a página inicial do primeiro caderno ou      não; se está na parte superior ou inferior da página; qual sua extensão,      etc.
Confronto      como diferentes jornais tratam um mesmo assunto e discuta a respeito das      diferenças e semelhanças.
Localização      dos diferentes textos – gráficos, tabelas, desenhos, fotos – que se      articulam ao texto principal da notícia. Qual sua finalidade? Como se      relacionam com o texto principal? Reiteram ou não seu conteúdo?
Destaque      para&nbsp; momentos em que diferentes      assuntos, previstos ou não, ganham grande relevância. É o caso das      eleições ou de um evento de grande impacto local ou global.
Encarregar      diariamente, alguns alunos para selecionar notícias para serem lidas a      cada início de aula, organizando um mural com o material coletado.

Atividades:Organização      de&nbsp; um painel com as notícias      comentadas e guarde-o, assim, no final do ano será possível organizar uma      retrospectiva com os acontecimentos que mobilizaram seus alunos.
Depois de ter      familiarizado os alunos com a leitura dos jornais, é possível estudar as      propriedades temáticas, estruturais e estilísticas dos diferentes gêneros      que circulam num jornal (notícias, reportagens, entrevistas, editoriais,      artigos, crônicas, charges, tiras, etc.). Produzir um jornal com a turma é      uma forma de mergulhar nas características desses gêneros e, além da      competência escritora, ampliar a competência leitora.

Desdobramentos: Língua Portuguesa: Vocabulário 
Ortografia 
Produção de      texto 
Acentuação&nbsp; 
Morfologia:      Substantivo; adjetivo; pronome; verbos; advérbios; preposição; conjunção.
Sintaxe:      período simples; período composto; sujeito; predicado; pontuação.
Artes:Acosticos 
Músicas 
Desenhos 
Poesias 
Caça-palavras      
Geografia:Rios 
Clima do      Brasil&nbsp; 
Regiões do      Brasil 
As atividades      econômicas do Brasil 
Historia Os costumes 
A maneira de      expressar-se 
Brasil      independente 
Brasil      republica 
Globalização
CiênciasO corpo      humano e a saúde
Comportamento      humano
As pessoas e      os recursos naturais 
MatemáticaMedida de      capacidade
Situações      problemas envolvendo as quatro operações ( adição, subtração,      multiplicação e&nbsp; divisão)
Fração 
Números      decimais
Nosso      dinheiro 
Juros e      porcentagens 
Gráficos e      tabelas
Recursos:Papel ofício
Gravuras
Cola
Computador
Jornais
Mídias (CD e      DVD)
Filmes
Data Show
Televisão
Aparelho de      DVD

Produção Final: &nbsp;Confecção de      um jornal realizado a partir dos trabalhos dos próprios alunos e se      possível criar um blog

Elaboração do projeto:Autoria: Maria São Pedro Sousa dos Santos SilvaCo-autoria: Ana Cristina C. Magalhães&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Haidêe Amorim&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Valdinéia da Silva Nascimento