Os documentos fotográficos e os profissionais da informação
Autor: Juliani | Publicado: 2010-09-21T23:28:00-03:00

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sabemos que a fotografia foi uma grande invenção da humanidade. Agora, para aqueles que como eu, são da “geração botão”, é um pouco difícil imaginar como eram as fotografias antes da era digital. Parece até que sempre foi assim, apertar o botão e olhar a foto no visor para ver se ficou como esperávamos.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Para entender melhor como aconteceu esta evolução, disponibilizei um vídeo mostrado pela professora Helen Rozados que conta um pouquinho da história da fotografia. 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  A fotografia, no decorrer do tempo, passou por uma evolução, da analógica à digital, e nesta trajetória se tornou documento. No início era apenas uma tentativa de verossímilhança, atualmente ela é arte, é documento, é história. Assim, hoje em dia temos na imagem fotográfica a história de uma época, a memória coletiva. Silva  constata que:
 É sabida a importância dos acervos fotográficos nas instituições e organismos a serviço da informação como museus, arquivos, bibliotecas, escolas, municípios, órgãos estatais e empresas privadas, que acumulam e mantêm grandes coleções de fotografias, usadas para descrever os locais, as transformações e os eventos; explicar fenômenos científicos; como suporte pedagógico no contexto educacional; testemunhar acontecimentos históricos; auxiliar pesquisadores, enfim através da linguagem visual retratar a memória coletiva. (SILVA, 2007, p. 1). 
 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  A fotografia é um documento, é um registro. Mas se é um registro, quem é o profissional que deve organizar, recuperar e disseminar esses documentos? Essa tarefa é incumbência do bibliotecário e do arquivista, que são profissionais da informação. Silva ( 2007, p. 1) analisa que “estabelecer uma política de recuperação de informação que contemple o pesquisador de imagens, é um dos desafios do profissional da informação, seja arquivista ou bibliotecário, profissionais da informação nesses acervos fotográficos.” É fundamental que estes documentos sejam organizados e tratados de forma adequada, pois são a nossa memória. As imagens fotográficas são fontes de informações e pesquisa essenciais para mantermos nossa história, origem e cultura, pois ao analisá-las percebemos nossas origens e entendemos melhor os acontecimentos no decorrer do tempo. Silva, em um estudo realizado na Fundação Joaquim Nabuco (FUNDAJ) relata que:
 O acervo fotográfico compõem-se de cerca de duzentos mil documentos distribuídos em seus diversos formatos, confeccionados com técnicas utilizadas pela fotografia a partir da segunda metade do século XIX, com originais em papel, vidro e metal (provas em albumina, papel salgado, calótipos, estojos de daguerreótipos, ambrótipos, ferrótipos), dentre outros, negativos de vidro, nitrato de celulose, acetato e poliester; álbuns de fotografias; reportagens e cartões postais, além de reproduções e ampliações várias. (SILVA, 2007, p. 3).
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  Certamente para que esse acervo fosse mantido durante todo esse tempo, foi necessário o trabalho de um profissional preparado para este tipo de tarefa. É possível supor que nem sempre o acervo ficou sob os cuidados de um arquivista ou bibliotecário. Por mais bem-intencionado que seja alguém sem a formação profissional desejada, tem dificuldades para aplicar as melhores técnicas de preservação e restauração. Assim, fica evidente que para a manutenção e preservação da história humana é fundamental o trabalho do profissional da informação. Para realizar tal tarefa é necessário que o profissional se adapte as tecnologias atuais de preservação e restauração de documentos fotográficos, principalmente realizando cursos de capacitação que o preparem para o trabalho com esses materiais, e que o capacite para atender os usuários que buscam por esses documentos. Silva analisa que:
 [ . . . ] em se tratando do trabalho com documentos fotográficos, é necessário do profissional da informação além dos conhecimentos técnicos, a sua capacidade cognitiva para avaliar o conteúdo das imagens, buscando compreender que o documento fotográfico tem uma natureza diferenciada, devido a sua linguagem não-textual, e requer uma leitura e interpretação para posterior consulta e recuperação da informação e disseminação junto aos usuários – pesquisadores da diversas áreas do conhecimento. (SILVA, 2007, p. 5).
 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  Não é necessário apenas técnica, mas o profissional da informação precisa ter o que poderíamos chamar de olhar fotográfico, pois ele precisa interpretar o documento fotográfico para então poder disponibilizar e disseminar de forma adequada e correta aos usuários. Na pesquisa genealógica, por exemplo, é fundamental que as fotografias tenham uma descrição fiel, pois o pesquisador que busca por estas fontes de informação precisa de dados exatos. Imaginem se o pesquisador, ao buscar por uma fotografia de seu tataravô, encontra informações de uma pessoa que não é seu parente (um homônimo, por exemplo). Isso causaria o atraso dos resultados de sua pesquisa, e com certeza uma grande confusão para outros genealogistas, visto que é comum na genealogia pesquisadores juntarem árvores de parentesco. É para evitar essas confusões que os arquivistas e bibliotecários devem estar bem preparados profissionalmente. Portanto, os profissionais da informação são os intermediários entre os documentos fotográficos, que precisam de interpretação para a correta indexação, e o usuários, que buscam por esses documentos.
 
 Referências

 SILVA, Rosi Cristina da. O profissional da informação como mediador entre o documento e o usuário: a experiência do acervo fotográfico da fundação Joaquim Nabuco. 2007 Disponível em: &lt;http://moodleinstitucional.ufrgs.br/mod/resource/view.php?id=101768&gt;. Acesso em: 21 set. 2010.
 
 HISTÓRIA da fotografia. Vídeo. Disponível em: &lt;http://www.youtube.com/watch?v=jwOL0HZ-ecA&amp;feature=related&gt;. Acesso em: 21 set. 2010.