ROTINA SEMANA DO DESCOBRIMENTO DO BRASIL
Autor: Tia Daniela | Publicado: 2013-04-21T14:57:00-07:00




DIARIO DE 22 A 26 DE ABRIL DE 
2012



Tivemos uma semana muito produtiva, falamos muito 
sobre Monteiro Lobato, fizemos atividades, ouvimos histórias do sitio do 
pica-pau amarelo e é claro também estudamos sobre os Indios, habitos 
alimentares, brinquedos e brincadeiras, onde vivem e suas lendas. E agora chegou 
o momento de conversarmos sobre o Descobrimento do Brasil!!! ﻿


SEGUNDA-FEIRA


1. RODA DE CONVERSA: Vamos conversar sobre um 
assunto muito importante. Prestem bem atenção, pois vamos Descobrir como os 
portugueses chegaram no Brasil...

2.&nbsp; LEITURA PELO  PROFESSOR:&nbsp; TEXTO INFORMATIVO SOBRE O DESCOBRIMENTO DO BRASIL

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&nbsp;3. LISTA DAS ESPECIARIAS QUE OS PORTUGUESES TROUXERAM PARA O BRASIL:  (Atividade de leitura e identificação  das palavras. Depois, formar as palavras selecionadas com as letras móveis  e copia-las nos no caderno de classe, seguida de ilustração).

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PIMENTA

TECIDOS

GENGIBRE

PORCELANA 

CRAVO

PERFUMES

SEDAS

TAPETES

VASOS

CANELA

BACALHAU

SARDINHA

SAL

MEL

AMEIXA SECA

VINHO

BISCOITO

CARNE SALGADA

ALHO

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4.  ATIVIDADE DE LEITURA:  CANTIGA   -  PINDORAMA (atividade do material didático LER E ESCREVER) apresentação do vídeo: PINDORAMA - TV CULTURA




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5. ATIVIDADE DE MATEMÁTICA:&nbsp; Jogo Trilha da Matemática: Descobrimento do Brasil com a professora!

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TERÇA-FEIRA

1. ATIVIDADES DIVERSIFICADAS: Jogo 
da memória (figuras e palavras)














2. ATIVIDADE COM O LIVRO DIDÁTICO: LETRA C&nbsp; - (atividades&nbsp;da&nbsp;Coleção Telecoteco)

3. PROJETO 
BRINCADEIRAS: ENQUANTO SEU LOBO NÃO VEM ... ( Vamos conversar sobre a regra dessa brincadeira)


3. LEITURA DE CONTOS PELO PROFESSOR: Contos 
Classicos - CHAPEUZINHO VERMELHO


4. ATIVIDADE DE LEITURA OU ESCRITA PELOS 
ALUNOS:&nbsp; LISTA DE FRUTAS (junto com a sala vamos construir uma lista de frutas que mais gostamos e escrever-la no caderno)


5. ATIVIDADE DE MATEMÁTICA: Atividade do Par ou 
Impar com registro  - Atividades sobre quantidades - livro didático










QUARTA-FEIRA

1. 
ATIVIDADES DIVERSIFICADAS: Formando palavras com as letras moveis






















2. ATIVIDADE 
DE MATEMÁTICA:&nbsp; LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA

3. ATIVIDADE DE LEITURA: MUSICA&nbsp;- A CASA DE VINICIUS DE MORAES





4. ESCRITA DE LISTA: ATIVIDADE DO LIVRO DIDÁTICO LETRA C 



QUINTA-FEIRA

1. ATIVIDADES DIVERSIFICADAS: Vamos brincar 
de Pular Corda

2. PROJETO RINCADEIRAS: Vamos registrar as regras da 
brincadeira de pular corda - Site para pesquisa: http://www.klickeducacao.com.br:8000/klickids/brinquedos/brinquedos03/brinquedos03.asp





Subi na roseiraDuas crianças 
batem a corda, enquanto as outras organizam filas em lados opostos da corda. 
Entram duas de cada vez, uma de cada fila. Começam a saltar enquanto recitam os 
versos alternadamente: Criança 1 Ai, ai...Criança 2 O que 
você tem?Criança 1 Saudades.Criança 2 De quem?
Criança 1 
Do cravo, da rosa e de mais ninguém.Criança 2 Subi na 
roseira,Criança 1 desci pelo galho,Criança 2 Fulano (fala 
um nome) me acuda, senão eu caio.
A criança 2 sai e 
entra quem foi chamado. O jogo continua até que todos tenham 
participado.









FoguinhoAs crianças 
que batem a corda recitam, enquanto outra pula:
Salada, 
saladinhaBem temperadinhaCom sal, com pimentaFogo, 
foguinho.
Quando falarem a 
palavra "foguinho", começam a bater a corda cada vez mais rápido. Vence quem 
conseguir pular mais tempo sem esbarrar na 
corda.






CobrinhaDuas crianças 
seguram a corda bem perto do chão, fazendo ondulações para cima e para baixo. As 
outras crianças fazem uma fila e vão pulando a "cobra", sem encostar na corda, 
que é sacudida cada vez mais rápido. As ondulações vão ficando cada vez mais 
altas e quem esbarra na corda é desclassificado. Ganha quem "sobreviver" por 
mais tempo.
















CobrinhaDuas crianças 
seguram a corda bem perto do chão, fazendo ondulações para cima e para baixo. As 
outras crianças fazem uma fila e vão pulando a "cobra", sem encostar na corda, 
que é sacudida cada vez mais rápido. As ondulações vão ficando cada vez mais 
altas e quem esbarra na corda é desclassificado. Ganha quem "sobreviver" por 
mais tempo.







3. LEITURA 
DE CONTOS PELO PROFESSOR: Classicos - Cinderela

4. ATIVIDADE DE ESCRITA 
OU LEITURA PELO PROFESSOR: Leitura de cantiga - 





5. ATIVIDADE DE MATEMÁTICA: Brincando 
com os dados e registrando. 









SEXTA-FEIRA:

1. 
ATIVIDADES DIVERSIFICADAS:  Vamos brincar de ...

2. PRODUÇÃO DE 
TEXTO e ATIVIDADE DE ARTE:  Um cartão pra mamãe. Utilizar papel cartonado picado em  quadradinhos bem pequenos para que as crianças construam seu cartão. Veja alguns  modelos;

O&nbsp;dia das mães está chegando, 
vamos montar um cartão pra mamãe? 






























............... ✿✿✿.................


O objetivo principal das atividades 
dessa semana é propor as crianças atividades que auxilie no avanço de suas 
hipoeteses de escrita e leitura. As atividades foram contextualizadas 
ao universo infantil e mobiliza a refleção sobre como escrevem, ou quais letras 
devem usar. A leitura é essencial pois ajusta o conhecimento que já possuem 
sobre os sons da palavra escrita e reformula suas hipoteses nesse 
processo. 



Obs.: Além dessas atividades, estamos 
trabalhando ainda com a Coleção telecoteco - letra&nbsp;C (sala de aula e tarefa) - 
fazemos atividades no caderno como copia e leitura do alfabeto antes de iniciar 
as atividades e  lista como dos alunos que não vieram, cardápio do dia, e entre 
outras atividades, quando necessário. 

Até a próxima!!! 
Professora 
Daniela 【ツ】