Atraso do Brasil na Educação a Distância
Autor: Daniel Canedo | Publicado: 2015-07-07T07:50:00-07:00




A Educação a Distância tem sido bastante utilizada em cursos superiores, técnicos e de capacitação em organizações. Esta modalidade de ensino se norteia em atingir a necessidade de concretizar a obrigatoriedade do Estado em disponibilizar ensino para todo cidadão brasileiro. A Educação a Distância tem o objetivo neste sentido de atender os estudantes que não tem a possibilidade de realizar um determinado curso de forma presencial, fornecendo ao aluno toda a qualidade do processo de ensino e aprendizagem reconhecido na modalidade presencial.

O grande desafio de pesquisadores, gestores e políticos é organizar planos, projetos e legislações que proponham cursos na modalidade de Educação a Distância que tenham qualidade de ensino para seus alunos, sendo necessário para isto uma legislação clara e objetiva e a capacitação dos profissionais que irão se dispor a trabalharem neste novo ambiente de ensino aprendizagem.

Em relação a esta situação no Brasil segue abaixo alguns relatos de políticos e gestores a respeito do atual contexto brasileiro no que se diz respeito ao ensino a distância e quais as possíveis tendências no Brasil, de acordo com a Agência Senado.

" É irreversível a tendência de aprendizagem a distância, mas o Brasil 
está atrasado em termos legislativos e práticos no assunto. Essa foi a 
conclusão dos debatedores que participaram de audiência pública sobre a implementação do ensino online no Brasil realizada pela Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE) nesta quarta-feira (16).

Requerida pelos senadores Cristovam Buarque (PDT-DF) e Cyro Miranda 
(PSDB-GO), presidente da comissão, a audiência reuniu especialistas em 
tecnologia e educação para tratar do tema. O professor e assessor do 
Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, Marcos Formiga, afirmou 
que o Brasil tem implementado a educação a distância num ritmo muito 
aquém do necessário. 

O atraso do país no uso das novas tecnologias para a educação também foi
 confirmado pelo consultor em projetos educacionais, Edelvício Souza 
Júnior. Segundo o consultor, o modelo de escola e de educação 
brasileiras ainda é o mesmo do tempo de nossos avós.

Para o assessor do Ministério da Educação, Rubens de Oliveira Martins, o
 governo quer usar a educação a distância como estratégia no ensino 
superior até mesmo para alcançar as metas do Plano Nacional de Educação 
(PNE), como diminuir as desigualdades de acesso a esse nível de ensino.

Formiga criticou o excesso de legislação educacional no país, que, 
segundo ele, tem 70 mil leis, somando os três níveis: federal, estadual e
 municipal. Para ele, o excesso de legislação não é sinônimo de 
qualidade. O professor criticou o PNE, que classificou como perverso na 
questão da educação a distância. Ele também criticou as demais normas 
relativas ao assunto, como uma portaria do MEC que determina que apenas 
20% da carga horária de cursos superiores possam ser a distância.

O senador Cyro Miranda também criticou o fato de o PNE para o período de
 2010 a 2020 ter sido aprovado apenas em 2014. Ele falou que algumas 
metas do plano deveriam ser obrigatoriedades, como a expansão do ensino 
integral, por exemplo. 

Os Cursos Massivos Abertos Online (Mooc’s, na sigla em inglês) foram 
citados pelos debatedores como o caminho para a expansão da educação a 
distância no Brasil. O Mooc, que surgiu nos Estados Unidos em 2011 e 
começou no Brasil em 2012. Ele é um curso gratuito, online e feito para 
um número ilimitado de alunos.

Segundo o assessor do MEC, 29% dos cursos de educação superior no país 
são a distância e, de acordo com o consultor Edelvício Souza, apesar do 
atraso brasileiro no uso da educação a distância, 15% dos universitários
 já fazem curso online no país.

Para o diretor-geral da MGB Serviços e Computadores, Mauro Farias Dutra,
 o Mooc tem a possibilidade de quebrar o ciclo vicioso de professores 
mal pagos porque são pouco qualificados. Ele defendeu a proposta do 
senador Cristovam Buarque (PDT-DF) de federalizar a educação básica.

Dutra também defendeu a chamada “Educação Blended”, que mistura o ensino
 presencial com o ensino a distância, utilizando os Mooc’s, e a 
qualificação dos professores para o uso da tecnologia na educação. Para o
 empresário, deveria haver um modelo de escola digital em que o ensino 
seria feito em período integral com um turno na escola e outro turno em 
casa com o auxílio dos Mooc’s.

Na opinião de Cristovam, é preciso haver uma revolução na educação brasileira para que ela seja online."

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Abraço,