Exercícios Ensino Fundamental - Interjeição
Autor: Prof. Paulo | Publicado: 2017-04-12T11:22:00-03:00


INTERJEIÇÃO











INTERJEIÇÃO&nbsp;– são palavras invariáveis que expressam uma emoção, um sentimento.

As interjeições mais comuns são:



de&nbsp;alegria: ah! oh! oba!
de&nbsp;aplauso: viva! bis! bravo!
de&nbsp;chamamento: ó! olá! alô!
de&nbsp;dor: ui! ai!
de&nbsp;silêncio: silêncio! psiu!
de&nbsp;surpresa: oh! ah!
de&nbsp;advertência: cuidado! atenção!
de&nbsp;alívio: ufa! Arre!
de&nbsp;admiração: ah! oh! puxa! nossa!
de&nbsp;desejo: oxalá! tomara!
de&nbsp;saudação: salve! viva! olá!
de&nbsp;terror: ui! credo! cruzes!






LOCUÇÕES INTERJETIVAS&nbsp;– são duas ou mais palavras que, combinadas, têm o mesmo valor de uma interjeição. Veja os exemplos:



Ai de mim!

Ora, bolas!

Puxa vida!

Deus me livre!

Pelo amor de Deus!

Que nada!

Muito bem!

Virgem Maria!...

Que pena!




EXERCÍCIOS:

1) Identifique as interjeições:

a) Puxa! Você nem olhou para mim na festa.

b) Tavinho, você não pode ficar um minuto sem televisão? Credo!

c) Temos a família reunida de novo. Viva!

d) Você vai conseguir. Força!





2) Sublinhe a interjeição, relacionando-a às emoções do quadro abaixo:



alegria – aborrecimento – saudação – desejo – advertência – admiração






a) Caramba! Como ela samba! _______________________________________________________

b) Cuidado! Trecho sem acostamento! _________________________________________________

c) Oxalá os pais saibam compreendê-lo. _______________________________________________

d) Olá! Como passou a noite? _______________________________________________________

e) Oba, as férias estão aí. ___________________________________________________________

f) Xi! Esse cara aqui de novo. _______________________________________________________







3) Faça como o exercício anterior:



espanto – aplauso – preocupação – animação - pena






a) Bravo, não ficou com medo e respondeu à altura. ______________________________________

b) Coragem, breve chegaremos! ______________________________________________________

c) Oh! Machucou-se de novo o pobrezinho. ____________________________________________

d) Epa, que barulho é esse aí na porta? ________________________________________________

e) Céus, como mentem nossos políticos. _______________________________________________







Complete as frases abaixo com as interjeições do quadro:





alô – socorro – oxalá – ufa – passa – cuidado&nbsp;






a) _____________ não chova amanhã.

b) _____________! Escola!

c) _____________?! Quem está falando?

d) _____________! Preciso de ajuda!

e) _____________! Seu vira-lata sem dono!

f) _____________! Acabei a tarefa!



5) Reescreva os trechos, substituindo o que estiver em destaque por interjeições. Veja um exemplo:



&nbsp;Já são oito horas – disse a mãe&nbsp;admirada.


&nbsp;Puxa, já são oito horas – disse a mãe.






a)&nbsp;Façam silêncio. Preciso explicar esse assunto.

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b) Consegui ser aprovado – gritou o menino&nbsp;com muito entusiasmo.

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c) Agora vamos ter a nossa casa – falou o pai,&nbsp;com alívio.

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d) Não faça perguntas indiscretas – disse a mãe&nbsp;com um ar de advertência.

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e) O cachorro quase me mordeu – disse a menina,&nbsp;muito amedrontada.

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6) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas abaixo:

&nbsp;“_____ que nada tenha acontecido com Maurício.” “_____! Com quem eu estou falando?” “_____, você fala demais!”

a) Oxalá, hum, irra

b) Tchau, que pena, claro

c) Hum, claro, ué

d) Queira Deus, alô, bico calado







7) “Nossa Senhora!&nbsp;Como você pôde fazer isso!” A locução interjetiva destacada expressa:

a) espanto

b) saudação

c) satisfação

d) desejo







8) Assinale a oração que expressa&nbsp;pena:

a) Chega! Não aguento mais!

b) Quem me dera ganhar uma herança!

c) Pobre coitado! Nem casa tem.

d) Bravo! Cante mais uma vez.