Autor: biano | Publicado: 2010-07-19T11:35:00-07:00

Como Escrever Bem uma Redação                                                            sobre Redação                        Por Paulo  Sergio Rodrigues paulo@algosobre.com.br                                                 Publicidade            GA_googleFillSlot("Arroba");   GA_googleCreateDomIframe('google_ads_div_Arroba' ,'Arroba');           Os grandes escritores possuem tal convívio e domínio da linguagem  escrita como maneira de manifestação que não se preocupam mais em  determinar as partes do texto que estão produzindo. A lógica da  estruturação do texto vai determinando, simultaneamente, a distribuição  das partes do texto, que deve conter começo, meio e fim.O aluno, todavia, não possui muito domínio das palavras ou orações;  portanto, torna-se fundamental um cuidado especial para compor a redação  em partes fundamentais. Alguns professores costumam determinar em seus  manuais de redação outra nomenclatura para as três partes vitais de um  texto escrito. Ao invés de começo, meio e fim, elas recebem os nomes de  introdução, desenvolvimento e conclusão ou, ainda, início,  desenvolvimento e fecho. Todos esses nomes referem-se aos mesmos  elementos. Parece-nos que irrelevante o nome que cada pessoa atribui. O  importante é que as pessoas saibam que elas devem existir em sua  redação.Vejamos, sucintamente, cada uma delas.   A. INTRODUÇÃO (início, começo)   Podemos começar uma redação fazendo uma afirmação, uma declaração, uma  descrição, uma pergunta, e de muitas outras maneiras. O que se deve  guardar é que uma introdução serve para lançar o assunto, delimitar o  assunto, chamar a atenção do leitor para o assunto que vamos  desenvolver.Uma introdução não deve ser muito longa para não desmotivar o leitor. Se  a redação dever ter trinta linhas, aconselha-se a que o aluno use de  quatro a seis para a parte introdutória.   DEFEITOS A EVITAR   I. Iniciar uma idéia geral, mas que não se relaciona com a segunda parte  da redação.II. Iniciar com digressões (o início dever ser curto).III. Iniciar com as mesmas palavras do título.IV. Iniciar aproveitando o título, com se este fosse um elemento d  primeira frase.V. Iniciar com chavõesExemplos:- Desde os primórdios da Antigüidade...- Não é fácil a respeito de...- Bem, eu acho que...- Um dos problemas mais discutidos na atualidade...   B. DESENVOLVIMENTO (meio, corpo)   A parte substancial e decisória de uma redação é o seu desenvolvimento. É  nela que o aluno tem a oportunidade de colocar um conteúdo razoável,  lógico. Se o desenvolvimento da redação é sua parte mais importante,  deverá ocupar o maior número de linhas. Supondo-se uma redação de trinta  linhas, a redação deverá destinar de catorze (14) a dezoito (18) linhas  para o corpo ou desenvolvimento da mesma.   DEFEITOS A EVITAR   I. Pormenores, divagações, repetições, exemplos excessivos de tal sorte a  não sobrar espaço para a conclusão.   C. CONCLUSÃO (fecho, final)   Assim como a introdução, o fim deverá ocupar uma pequena parte do texto.  Se a redação está planejada para trinta linhas, a parte da conclusão  deve ter quatro a seis linhas.Na conclusão, nossas idéias propõem uma solução. O ponto de vista do  escritor, apesar de ter aparecido nas outras partes, adquire maior  destaque na conclusão.Se alguém introduz um assunto, desenvolve-o brilhantemente, mas não  coloca uma conclusão: o leitor sentir-se-á perdido, estupefato.   DEFEITOS A EVITAR   I. Não finalizar (é o principal defeito)II. Avisar que vai concluir, utilizando expressões como "Em resumo" ou  "Concluindo"