Resumo: a Educação serve para fazer mais do que usuários e desenvolvedores de tecnologias
Autor: Rammiely  e Hagna | Publicado: 2011-11-26T08:42:00-08:00

-A Educação serve para fazer mais do que usuários e desenvolvedores de tecnologias.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Na visão tradicional a educação escolar serve pra preparar para a vida social e o desenvolvimento técnico-cientifica.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Na proposta atual liberal é instituição social da maior importância é ali que formaram os quadros profissionais que iram formar usuários de bens e serviços da informação e para aquisição e pra o uso dos novos produtos é preciso o mínimo de escolaridade. Os consumidores letrados tem que estar sempre atualizados e informados para utilizar cada vez mais as informações, e a escola o espaço social fundamental para alimenta essa relação.-Mas será essa a função da escola na atualidade?&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A escola precisa garantir aos alunos e os cidadãos a formação e a aquisição de novas habilidades, atitudes e valores, para que possam viver e conviver em uma sociedade em permanente processo de transformação.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A sociedade excluída no atual estágio de desenvolvimento tecnológico esta ameaçada de viver em estado permanente de dominação subserviência e barbárie.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Há mais de uma década, diversos países tem procurado elaborar políticas públicas que orientem a inserção da nação nessa nova sociedade.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No Brasil em 1999, foi elaborado com a participação de profissionais de várias áreas do conhecimento e vários setores públicos, privado, e terceiro setor.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; As inovações tecnológicas podem contribuir de modo decisivo pra transformar a escola em um lugar de exploração de culturas, de realização de projetos de investigação e debate com isso os alunos conseguem obter sua autonomia e assim ter o senso crítico.-Projetos e propostas de ensino mediado pelas TICs.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A proposta é ampliar o sentido de educar e reinventar a função da escola, abrindo-a para novos projetos e oportunidades, que oferecem condições de ir além da formação pra o consumo e a produção.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pensando nessas novas educações escolares, busquei trazer alguns dos muitos exemplos de experiências brasileiras voltadas pra essas novas realidades, são experiências realizadas em sistemas públicos de ensino que mostram a criatividade e o dinamismo com que se podem fazer educadores e alunos, de superar obstáculos e dificuldades de toda ordem e realizar projetos novos e significativos.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No início de 2004, a UFBA (universidade federal da Bahia) começou uma experiência piloto, visando à inclusão digital, enfovias e educação projeto da faculdade de educação da universidade federal de Goiás, que envolveu quatro cidades desse estado, e a cooperação internacional do distrito federal.-Qual a real distância da educação?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Até o final do século 20, não havia dúvidas, educação era função desenvolvida na escola, era preciso ir até o local em que ficava o prédio escolar ir às aulas e sucessivamente ascender nos graus de formação: ensino primário, médio, e superior.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A educação a distância se diferencia da educação clássica, o uso de e-mails, fóruns, chats, tele e videoconferências e demais componentes das mídias digitais dão outra caracterização para a educação à distância. Nesse sentido é possível perguntar: educação, mas a que distância?&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;Para responder a essa questão, recorro a um autor francês Jacquinot que analisa a questão da distância em educação de cinco aspectos diferentes geográfico, temporal, tecnológico, psicossocial e socioeconômico.-Educação à distância ou web learnig?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;O uso das tecnologias digitais para a realização de projetos educacionais a distância ampliou-se nos últimos anos, já o e-learning surgiu como opção das empresas para o treinamento de seus funcionários à distância com o uso da internet.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A educação a distância não pode ser apenas uma forma de garantir o atendimento a alunos temporária ou periodicamente impedidos de frequentar, os espaços geográficos da escola-aluno, doentes, presidiários, situados em locais distantes, são esses exatamente que mais precisam. Com isso garantindo a formação de pessoas para o exercício da cidadania, e do trabalho com liberdade e criatividade.Referência:KENSKI, Vani Moreira. O novo ritmo da educação. Campinas, SP: Papirus, 2007(cap.4, p.63-84).&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;