Projeto: Comecinho
Autor: Centro de Educação infantil Girassol | Publicado: 2012-04-01T12:37:00-07:00



Justificativa: Tudo na vida tem um começo, um meio e um fim!!! Através dos primeiros&nbsp; passos é que um grande salto pode ser dado!!! Ao nos deparar com os desafios diários da educação infantil, podemos observar a importância de se adaptar a rotina diferenciada, onde as crianças aos&nbsp; poucos são apresentadas ao novo e inesperado mundo da aprendizagem, direcionada ao compartilhar emoções, materais e interagir com o espaço em que estão inseridos.Objetivo Geral: Conhecer o espaço escolar, a rotina diária e adaptar - se aos conceitos pré - definidos de interação e boa convivência.Objetivos específicos: - Fazer pesquisas, conhecer heróis e vilões de nossa história;- Desenvolver a oralidade e a escrita do alfabeto e descrever situações do cotidiano;- Discernir o certo e o errado através de histórias e contos.- Utilizar materiais descartáveis para desenvolver o senso de sustentabilidade e preocupação como o meio ambiente;- &nbsp;Prevenir doenças como a dengue;- Valorizar a cultura indígena pagã (chás, ervas, rezas) e nossos antepassados.- Demonstrar o respeito pelo próximo e valorizar a cultura Cristã através da Páscoa.- Adaptar - se a rotina da escola;- Aprender conceitos básicos como os cuidados com material de uso pessoal e coletivo, a ida ao banheiro e o controle dos sfíncteres;- Entender a importância de manter o interesse e a concentração durante as atividades coletivas, na contação de histórias e recreação.Datas relacionadas: 01 Dia da mentira, 07 Dia Mundial da Saúde, 18 Dia do Livro Infantil e Monteiro Lobato, 19 Dia do Índio, 21 Tiradentes, 22 Descobrimento do Brasil, 22 Dia do Planeta Terra, 08 Páscoa.Conteúdos: Matemática: Noções de quantidade (numerais até 10).Noções de grandeza (maior ou menor, alto ou baixo, curto ou comprido, grosso ou fino, largo ou estreito).Noções de posição (longe ou perto, direita ou esquerda, na frente de ou atrás de, em cima ou em baixo, dentro ou fora).Português: Conhecer o nome e o alfabeto, a literatura, personagens, interpretar histórias e situações do cotidiano.Ciências: Conhecer o ciclo da natureza, o nascimento, as estações do ano e o clima.Música: Cantar ritmos variados, referente a rotina escolar, a vida e os personagens das histórias apresentadas.Natureza e sociedade: Conhecer o espaço onde vive, estuda e brinca. Respeitar limites e conviver com a diversidade.Arte: Montar os ninhos de Páscoa, cartazes, calendário, artesanato com ovos, etc.Educação Física: Trabalhar a expressão corporal como também as noções de espaço e tempo.Culinária: Oficina de chocolate.Atividades complementares: - Apresentar aos alunos a rotina da escola através de contação de histórias, jogos, figuras, pintura, recorte e colagem, teatro, atividades dinâmicas e práticas (higienização pessoal, cuidados coletivos com os materiais da escola, etc).&nbsp; - Utilizar o livro "Comecinho" para trabalhar os objetivos propostos pela escola através dos contos: "Quando Miguel entrou para a escola" e "Meus lápis de cor são só meus". de Ruth Rocha.- Fazer atividades relacionas à Páscoa (catação de ovos, relacionar à vida e ao nascimento, visitas a feira de Páscoa, conhecer o coelho, etc).Avaliação: Observações   diárias da capacidade expressiva, durante a comunicação, as atitudes de ajuda   e colaboração no cotidiano escolar, interesse e respeito pelas produções dos   colegas e de uma imagem positiva em relação à proposta. Dar continuidade aos processos de aprendizagem por meio de estratégias   adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança   (casa/escola).