Comparação do IDEB em duas escolas de rede de ensino municipal
Autor: Cleire, Elaine, Denilson, Jarlene | Publicado: 2011-11-28T18:35:00-08:00


O IDEB (Índice de Desenvolvimento de Educação Básica) foi Criado em 2007 como iniciativa de reunir num só indicador dois conceitos importantes para qualidade da educação: fluxo escolar (promoção, repetência e evasão) e médias de desempenho nas avaliações.Tal indicador é importante para o monitoramento do ensino no Brasil de uma vez que possibilita a comparação de tais conceitos em todos os estados do país. O presente trabalho teve como objetivo fazer a comparação do IDEB em duas escolas de rede de ensino municipal em dois diferentes estados brasileiros, a saber, São Paulo e Maranhão. As escolas foram respectivamente, Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Júlio Ridolfo), localizada no Jardim São Luiz, zona oeste de Araras, SP e UEB Ensino Fundamental João do Vale, localizada no município de São Luís, MA.Para isso foi realizada uma pesquisa no site do MEC, onde foram aferidos os resultados das notas dessas duas escolas no ano de 2009. Os parâmetros utilizados para a pesquisa no site foram os mesmos para as duas escolas, sendo estas de rede de ensino municipal e as séries abordadas foram 4ª série/5°Ano.&nbsp;Como resultado obteve-se nota 8,0 para escola do município de São Paulo e nota 3,8 para a escola do município do Maranhão. A priori podemos inferir de tais notas que há uma diferença exorbitante entre elas, sendo a última inferior á primeira em mais da metade. Tal resultado é um indicador importante da situação educacional em tais municípios. Segundo a diretora da escola de Araras, Ana Maria Roveroni Dorte, os principais diferenciais estão no comprometimento dos professores e dos pais para com o progresso dos alunos. Segundo ela, tais fatores foram os principais responsáveis pelo bom índice do IDEB, porém para que haja uma evolução no desenvolvimento da educação como um todo é necessário que haja uma infra-estrutura da escola, um comprometimento federal, estadual e municipal nessa luta.Há de se levar em conta também a realidade política, social e econômica de tais municípios, pois influenciam na qualidade do ensino em tais escolas. Tais realidades dizem em muito sobre qual é a prioridade do município. De uma vez que para haver desenvolvimento deve haver uma boa formação e com isso uma boa base educacional, pode-se dizer que a qualidade de ensino nas escolas depende também do contexto social, econômico e político na qual estão inseridas. A comparação feita neste trabalho é uma boa comprovação de tal afirmação, pois os dois municípios diferem em muito quanto a essas questões abordadas anteriormente.&nbsp;Para um melhor esclarecimento sobre tais questões pode-se analisar o IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) de tais municípios, sendo que o município de Araras apresentou IDH de 0.828 e o município de São Luís apresentou IDH de 0.778. Os dados foram obtidos pelo site da Confederação Nacional dos Municípios. Enfim, os dados apresentados no presente trabalho deixam claro que há uma diferença exorbitante nas escolas analisadas quanto à nota do IDEB e isto se deve a todo um contexto social, político e econômico ao qual estão inseridas e também pela falta ou não de compromisso de educadores e pais dos alunos.

&nbsp; Cleire Monteiro Almeida