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Pedala BH!
Autor: Carolina Sobrinho Lopes Martins | Publicado: 2011-04-14T17:29:00-03:00

 (  A imagem mostra como deve ficar a Av. Risoleta Neves)    Sim povo do meu Brasil! é possível andar de bicicleta em bh! não acredita? ( bom na verdade nem eu acredito) começou hoje as obras de implantação da ciclovia na cidade! Tudo isso faz parte do projeto Pedala BH da BHtrans, para incentivar o uso da bicicleta! 

  
 Se você, assim como eu, pretende comprar aquela bike bacana ( rosa choque e com cestinha) confere a reportagem completa do estado de minas nesse link aqui!

Estado de Minas, publicado em 13/04/2011
Gustavo Penna: para entender.
Autor: Carolina Sobrinho Lopes Martins | Publicado: 2011-04-13T13:48:00-03:00

Jornal Hoje Em Dia, 01/02/2008
  Belo Horizonte, terá mais um espaço de convivência, desta vez, dentro de um dos lugares mais freqüentados na área central, o Parque Municipal. O prédio do Colégio Imaco vai dar lugar a uma construção moderna, que vai abrigar todos os eventos de educação ambiental, lazer e cultura que já acontecem no parque. Orçada em R$ 8 milhões (investimento do Governo municipal), a obra, cuja licitação sai hoje, está prevista para começar em abril e a previsão é a de que seja concluída em aproximadamente 18 meses. 
O novo prédio será erguido onde funcionava o Imaco, que foi transferido para o antigo Promove, na Rua Gonçalves Dias, na Praça da Liberdade. O antigo colégio tem 4.425 metros quadrados de área construída e será demolido para que seja levantado o Espaço Multiuso do Parque Américo Reneé Gianetti com 3.200 metros quadrados. «Nenhuma árvore será derrubada. A proposta é valorizar a área verde. A nova edificação é leve e vazada em harmonia com o próprio parque. O prédio do Imaco era uma anomalia, não tinha nada a ver com o ambiente», critica o responsável pelo projeto arquitetônico, o arquiteto Gustavo Pena.
O acesso principal ao edifício será pelo Largo do Sol. Um amplo espaço coberto, de formato circular (o que facilita a acústica), será construído para abrigar 3 mil pessoas. Haverá um palco amplo, um auditório para 250 pessoas e biblioteca com o acervo do Parque Municipal, além de lanchonete, banheiros e um terraço descoberto para que o freqüentador usufrua da vista do parque. 
Os pisos externos serão em argamassa de alta resistência e granitina áspera, que permite o alto tráfego de pessoas no local, aproximadamente 600 mil por mês. Serão utilizadas divisórias móveis entre as salas de apoio e no auditório para permitir a integração dos ambientes quando necessário. Pena conta que buscou inspiração nas crianças e procurou idealizar um projeto lúdico e ao mesmo tempo instigante. «Por trás dessa obra está uma preocupação maior em transformar as cidade em locais de convívio agradável. O espaço multiuso estará totalmente interligado ao patrimônio ambiental do Parque», disse o prefeito Fernando Pimentel.
 Gustavo Pena falar que que o prédio antigo era tosco: ok!,agora gustavo p.: falar que seu projeto tem harmonia com o parque: plis não exagera né benhê!!! então tudo que é branco e curvo tem harmonia com o mundo? Já ouvi esse discurso antes com um velho e centenário arquiteto!
Miley no Brasil
Autor: BM Fashion | Publicado: 2011-05-11T16:54:00-07:00

Pelo jeito Miley Cyrus amou o Brasil porque destribuiu Tchauzinho e Sorrisos.

Meu Deus do céu minha diva já está no Brasil ... Ela está no Rio de Janeiro a Cidade " Maravilhosa"
Ela deu uma passadinha já no Cristo Redentor:
Vejão as Fotinhas :

Tirou uma Foto com sua mãe.

E também tirou fotos do Cristo.
Miley estava linda como sempre.
Amei!!!
                             
                                                                                             Bm Fashion
                                                                                                           Beijinho!!!!
Dicas
Autor: BM Fashion | Publicado: 2011-04-27T17:32:00-07:00

           Girls, Algumas dicas para vocês ficarem lindas como nunca. São dicas para todos os tipos de mulheres.

Veja a seguir alguma dicas  :

 - Para a baixinha : se for esbelta, pode usar tudo. Para as gordinhas, a saia tem que estar acima do joelho;
- Para a alta : é indicado o uso de pantalonas e camisas masculinas;
- Para a gordinha : roupas escuras, camisas e saias retas;
- Para a magra demais : o maiô é mais indicado que o biquíni;
- Para a negra : cores fortes, como os tons de azul;
- Para quem tem cabelos curtos : se tiver pescoço bonito, pode usar colares, gargantilhas e golas altas;
- Para quem tem cabelos compridos : o meio-coque com fios soltos e gola careca é perfeito;
- Para a loura : o preto fica muito bem. Tons dourados também;
- Para quem tem pouco busto : tudo, menos silicone!
- Para quem tem busto grande : decotes altos, nunca! Os "Vs" e os "Us" ficam muito bem.
- Para a de quadril largo : se as pernas forem compridas e a cintura fina, calças e saias retas;

Esse look é mais para as mulheres de quadril largo, por causa da saia reta sem babados ou camadas

Esse é mais para as loiras porque o preto destaca e realça a cor dos cabelos.E também outra dica aí era quem tem os cabelos longos que um meio coque com mechas soltas.Lindo!!!!!!

 Para as altas tem a dica de usar blusas no estilo masculina. Mais quando se fala em blusas estilo masculina quero dizer blusas que batam um pouco a baixo da cintura, quando usada com calça jeans tapando a parte dos botões.Meninas aí , vai algumas representações das dicas.
                                            Beijos!!!!Bm Fashion
Estlista TEEN
Autor: BM Fashion | Publicado: 2011-01-28T17:10:00-08:00

             Gente eu recebi agora de uma amiga minha uns croquis, então eu vou postar aqui pra vcs.
             São desenhos lindos é fashion, pois é a menina tem talento, tomará q vcs gostem:

Nome da talentosa menina que desenha essas roupas MARAHHH  é Mariana Julião.Mas quando começar as aulas vou pegar mais com ela é postar pra vcs verem, são lindos igual a esses.É vou tentar fazer uma entrevista simples com ela pra dizer da onde ela tira inspiração e o amor pela moda.
 

Gente eu gosty muito desse . LINDOOOO!!!

                         

 A mary só tem 14 anos de idade é já desnha seus próprios croquis .Valeu amiga *__*
As tatuagens fofas
Autor: BM Fashion | Publicado: 2011-05-27T18:33:00-07:00

O coraçãozinho super fofo da Miley Cyrus  no dedinho
Sempre fofa <3

A nova tauagem de miley  A âncora, tem um significado forte para Miley. Como o tatuador brasileiro Fabio Satori disse, Miley queria algo que a lembrasse de um lugar seguro, um lugar que ela sempre poderá voltar, e também de sempre manter os pés no chão.

Também tem LOVE escrito na orelha :

A tatoo Linda da Anahí:

Dizem q uma q ela tem abaixo da cintura foi feita no Brasil e eh a silhueta do Peter Pan. A polemica fica em torno de "Breathe" q ela tem no pulso, mesmo lugar q a Lindson Lohan tem uma.

A tatuagem de Demi diva :

Demi Lovato também tem alguns desenhos pelo corpo . Além das palavras Stay Strong , que significa fique forte , nos pulsos esquerdo e direito respectivamente , ela também tem uma pena atrás da orelha e a frase You Make Me Beautiful

                                                                                                       BM-Fahion
                                                                                                                  Beijo Meus amores !!
Amiga ♥
Autor: BM Fashion | Publicado: 2011-05-10T14:18:00-07:00

                 Pra vc o que significa amizade "melhores Amigas" ?
Pra mim significa muita coisa pq é a melhores amigas que te escutam, é com quem compartilho todos os segredos, brincadeiras, briza, felicidades, momentos, histórias, Tudo... <3
                
Obrigada, Amiga, IRMÂ Teamuu...
Amigas são as unicas pessoas que nós fazem feliz :)

                                                                                                   Bm Fashion
Cachos com Chapinha.
Autor: BM Fashion | Publicado: 2011-05-17T17:16:00-07:00

                Parece ser tão difícil fazer cachos no cabelos, Mais só parece porque hj vou mostrar como é facil vc ficar linda em alguns minutos.
Olha aí :
  Com a chapinha é bem mais fácil ; vc ainda pode fazer vários penteados por exemplor esse da Ashley com cachos mais abertos :

Espero q vcs tenham aprendido .

                                                                                                         Bm fashion
                                                                                                                     Beijinho ^_^...
Autor: BM Fashion | Publicado: 2011-06-11T05:39:00-07:00

Um EU TE AMO  pode Significar muito para outra essa pequena frase pode trazer segurança, confiança, alegria, carinho, etcMais quando ela e fala da boca pra foro pode magoar e trazer falsas esperanças. É acabar magoando alguém.
                                      Beijos!!!                              Bm-Fashion                
Abalou
Autor: BM Fashion | Publicado: 2011-03-30T11:56:00-07:00

                   Nossa nunca vi sapatos tão lindos como esses da nova coleção outono/inverno da via marte
são perfeitos...usando sapatos como esses vc vai abalar .
                    As cores são linda, nossa design do sapato nem si fala é perfeito. O comercial mostra a mulher com muito mais glamour e assim que você ir se sentir PODEROSAAA.

                    Meninas olha aí :
Autor: BM Fashion | Publicado: 2011-04-30T07:46:00-07:00

Todas mulheres do mundo acho que vibraram ao ver o vestido de Kate Middleton assinado por
Sara Burton-tinha mangas de renda que deixou o vestido maravilhoso e delicado ao mesmo tempo.Ela também usa uma tiara Linda!
Vejam o vestido :

Parabéns estava maravilhosa.

                                                                         Beijos!!Bm FashionS2
Modelo de avaliação
Autor: Mara Virginia | Publicado: 2014-05-22T15:27:00-07:00

Colégio Estadual Gov.
Luiz Viana filho

Aluno(a)
__________________________________________  1º Ano turma _______

Atividade Avaliativa
Parcial da I Unidade                    Peso :  3,0

1.[Em
Portugal], você poderá ter alguns probleminhas se entrar numa loja
de roupas desconhecendo
certas sutilezas da língua. Por exemplo, não adianta pedir para ver
os ternos —peça
para ver os fatos. Paletó é casaco. Meias são peúgas. Suéter é
camisola — mas não se assuste,porque calcinhas femininas são
cuecas. (Não é uma delícia?)

Ruy
Castro. Viaje Bem. Ano VIII, nº 3, 78.

a)O
texto destaca a diferença entre o português do Brasil e o de
Portugal quanto:  ( 0, 5)

(
      ) ao vocabulário       (    )à derivação       (    ) à
pronúncia      (     ) ao gênero        (      )síntaxe.

b)Como você
classificaria este texto? Jistifique sua resposta. (0,5)

c)As
diferenças entre Brasil e Portugal também pode ser conhecida como:
(0,5)

(
 ) variação regional      (   ) variação linguística  (     )
gíria   (   ) Estrangeirismo

2. Tendo
em vista que “as gírias” compõem o quadro de variantes
linguísticas ligadas ao aspecto sociocultural, analise os excertos a
seguir, indicando o significado de cada termo destacado de acordo com
o contexto: (0,5)

a
– Possivelmente não iremos à festa. Lá, todos os convidados são
patricinhas
e mauricinhos!

b
- Nossa! Como meu pai é careta!
Não permitiu que eu assistisse àquele filme.

c
– Os namoros resultantes da modernidade baseiam-se somente no
ficar.

d
– E aí mano?
Estás a fim de encontrar com uma mina hoje? A parada vai bombar!

e
– Aquela aula de matemática foi péssima, não
saquei
nada
daquilo que o professor falou.

3.
“Considerando
a enorme e inegável importância que a escrita tem nos povos e
civilizações ‘letradas’, continuamos, povos orais”.
A partir deste entendimento assinale a alternativa que NÃO completa
corretamente a afirmativa: A oralidade…  (0,25)

A)
nunca desaparecerá e sempre será, ao lado da escrita, o grande meio
de expressão e de atividade comunicativa.

B)
enquanto prática social é inerente ao ser humano e não será
substituída por nenhuma outra tecnologia.

C)
será sempre a porta da iniciação à racionalidade e fator de
identidade social, regional, grupal dos indivíduos.

D)
deve ser trabalhada pela escola, mostrando as diferenças e
semelhanças entre as duas modalidades lingüísticas, a fala e a
escrita.

E)
elimina a necessidade de se trabalharem em sala de aula os estudos
gramaticais.

Vício
 na fala

Para
 dizerem milho dizem mio /Para melhor dizem mió /Para pior pio /
 Para telha dizem teia /

Para
 telhado dizem teiado /  E vão construindo telhados. (Oswald de
 Andrade. Obras Completas)

a) A
variação linguística indetificado no textoe é: (0,25)

    (
  ) estrangeirismo         (     ) giria         (       )neologismos
   (      ) regionalismo

b) Podemos
classificar o texto em literário ou não literário? Justifique sua
resposta.  (0,25)

c) O autor
respeita as pessoas que falam desta forma ou está crticando?
Justifique sua resposta. (0,25)
Redação - A sociedade moderna e o consumismo
Autor: Mara Virginia | Publicado: 2014-05-27T19:07:00-07:00

Colégio Estadual
Governador Luiz Viana Filho    Redação      Mara Virginia     Peso:
5,0

ALUNO
(A)___________________________________________________________

1. Leia :  A
sociedade moderna e o consumismo: causas e possíveis saídas para
esse problema.

“A
sociedade moderna se caracteriza por apresentar comportamentos muito
peculiares. Entre eles, o consumismo tornou-se uma marca registrada
da nossa era. Os motivos para isso são os mais variados: desde um
ímpeto incontrolável à necessidade de suprir carências afetivas a
bens materiais e de consumo tidos como primeiras necessidades à
sobrevivência. O problema é que tal comportamento nem sempre traz
bons resultados. Chegamos ao ponto de essa ânsia desenfreada pelo
consumo ter sido incluída entre as doenças modernas e denominada de
compulsão. Cura não há, mas pode, pelo menos, ser controlada se o
indivíduo tomar as providências necessárias para o caso.”

Produza um parágrafo
dissertativo a partir  do tema central do fragmento lido , atentando
para as seguintes instruções:

Retire um tópico
 frasal do fragmento e continue sua produção.

Seu texto terá
 dois paragráfos e o máximo de 20 linhas.

Use apenas caneta
 azul

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
Modelo de Avaliação II -  Semântica
Autor: Mara Virginia | Publicado: 2014-07-13T14:12:00-07:00

Colégio Estadual
Governador Luiz Viana Filho

Avaliação Parcial II
Unidade  de Língua Portuguesa e Litertaura Brasileira

Professora Mara
Virginia 1º ano do EM  Turma ________________

Aluno(a)
__________________________________________________________________

1. Reescreva as frases,
eliminando as ambiguidades.

a) Estivemos na escola
da cidadeque foi destruída pelo incêncio.

b) O juiz declarouter
julgado o réu errado.

2. No verso: Fácil é
mentir aos quatro ventos o que tentamos camuflar. A palavra em
destaque pode ser substituida sem alteração de sentido por.

a) dissimular
b)demonstrar           c)desmascarar           d)mostrar

3.O
sentido das palavras não está corretamente indicado nos parênteses
em:

a)
comprimento (saudação) / cumprimento (extensão)b)
eminente (elevado) / iminente (prestes a ocorrer) c)
imergir (vir à tona) / emergir (afundar)

4, (NCE)
“Alguns são excêntricos, com formatos inexplicáveis.”Marque a
opção em que as palavras são, respectivamente, sinônimo e
antônimo de excêntricos.a)
Esquisitos / toleráveis.            b) Grandiosos /sublimes.     c)
Soberbos / elegantes.d)
Originais / estranhos.              e) Extravagantes / despojados.

5. Considerando-se a
relação Veneza  (cidade) – gaturamo (pássaro)  como modelo, as
palavras que sucessivamente completariam a relação: Cálifornia –
pretos- morrer – Gioconda – cem mil réis, seriam:

a) estado , raça,
ação, escultura, dinheiro.                     b)país, povo,
fato,escultura, valor.

c)província,
etnia,acontecimento, literatura, moeda.

d)estado, raça,
acontecimento, pintura, valor.

6.(AFC) Marque o item
que substitui a palavra sublinhada por um sinônimo, sem prejuízo do
sentido do enunciado.

“No mesmo momento em
que a lavoura cafeeira alcança o zênite da sua prosperidade
(primeiro decênio do século), uma outra atividade vem quase
emparelhar-se a ela no balanço da produção brasileira: a extração
da borracha.” (Caio Prado Júnior)

a) declínio
b)  aclive           c)  ápice           d) índice
e)  Ocaso

7. Leia:

Infância
perdida

“Nossos ‘meninos
de rua’ não são muito diferentes dos ‘meninos soldados’ de
Serra Leoa ou das milhares de crianças vítimas de guerras
espalhadas pelo mundo. Infelizmente, o Brasil está cometendo contra
suas crianças a mesma violência que cometem outros países contra
os direitos humanos dos pequeninos. Os brasileiros não podem se
escandalizar com o que ocorre em outros países. Diariamente vemos,
insensíveis, o que sofrem nossas crianças, sem escola, sem família,
sem infância, sujeitas a maus-tratos, à prostituição, à morte e
às drogas em cada esquina”

Ângela
Luíza, VEJA, maio de 2005.

A partir do texto
acima, redija um parágrafo dissertativo sobre o tema “infância
perdida”.
Produção de Texto - Estudo da Ética e da política
Autor: Mara Virginia | Publicado: 2014-09-19T12:26:00-07:00

Colégio  Estadual
Governador Luiz Viana

Redação

Introdução:
Estudo da Ética e da política

O
estudo da ética para o entendimento da política e da ação
política é fundamental, tendo em vista que passamos por um processo
de desinteresse por assuntos que não remetam a um retorno imediato.
É urgente a disponibilização de referenciais teóricos em que
prevaleça a ideia de “bem comum”. Também faz-se necessário
condições que permitam associar a ação individual, a ação
política e o bem comum. A percepção de que somos seres políticos
passa pelo entendimento do que é política.

Pense
nestas questões

Diante
dessas e de outras situações como entendemos e percebemos as
relações entre política, ética e bem comum?

Há
um tipo de vida que é melhor que os outros?

a)
 Qual é o melhor tipo de vida ?

b)
 Existe um modelo de felicidade?

c)
  É melhor ser feliz ou fazer o bem?

d)
 Fazer o bem e ser feliz são condições excludentes entre si?

O
Analfabeto Político

Berthold
Brecht

O
pior analfabeto é o analfabeto político.Ele não ouve, não
fala, nem participa dos acontecimentos políticos.Ele não sabe
que o custo de vida, o preço do feijão,do peixe, da farinha, do
aluguel, do sapato e do remédiodependem das decisões
políticas.O analfabeto político é tão burro que se orgulhae
estufa o peito dizendo que odeia a política.Não sabe o imbecil
que da sua ignorância política nasce a prostituta,o menor
abandonado, e o pior de todos os bandidos que é o político
vigarista,pilantra, o corrupto e lacaio dos exploradores do povo.

FONTE:
CITELLI, Adilson. Bertold Brecht: comunicação, poesia e
revolução. Comun. educ. [online]. 2007, vol.12,
n.2, pp. 109-112. ISSN 0104-6829. Disponíve

Leia
o texto e faça uma análise da postura crítica do autor.
Modelo de Avaliação - Semântica
Autor: Mara Virginia | Publicado: 2014-07-13T14:11:00-07:00

Colégio Estadual
Governador Luiz Viana Filho

Avaliação Parcial II
Unidade  de Língua Portuguesa e Litertaura Brasileira

Professora Mara
Virginia 1º ano do EM  Turma ________________

Aluno(a)
__________________________________________________________________

1. Reescreva as frases,
eliminando as ambiguidades.

a) A empregada lavou as
roupas que encontrou no tanque.

b)Comi um churrasco num
restaurante que era gostoso.

2, Observe o uso da
palavra cabeça:

 Ele é o cabeça de
uma organização crminosa. / Você não sai da minha cabeça.

A multiplicidade de
sentido que uma palavra apresenta em diferente contextos chama-se:

( ) ambiguidade   ( )
polissemia  (  ) hiponimia (  ) heterenomia

3.O
sentido das palavras não está corretamente indicado nos parênteses
em:a)
distratar (maltratar com palavras) / destratar (rescindir pacto ou
contrato) b)
deferimento (aprovação) / diferimento (adiamento)c)
comprido (extenso em sentido longitudinal) / cumprido (realizado)

4.
.
(NCE) “...você não percebeu que atrás do mundo, o quebra cabeça
tinha um homem?” e “... se é que se quer arrumar o mundo”; a
palavra mundo nesses dois segmentos;a)
apresenta significados idênticos;   b) representa significados
opostos;c)
mostra significados abstratos;       d) possui alguns traços em
comum;

5. Considerando-se a
relação Veneza  (cidade) – gaturamo (pássaro)  como modelo, as
palavras que sucessivamente completariam a relação: Cálifornia –
pretos- morrer – Gioconda – cem mil réis, seriam:

a) estado , raça,
ação, escultura, dinheiro.                          b)país, povo,
fato,escultura, valor.

c)província,
etnia,acontecimento, literatura, moeda.

d)estado, raça,
acontecimento, pintura, valor.

6.  (CÂM.DEP.)
Assinale a alternativa em que as palavras referem-se,
respectivamente, a

marfim, moeda e norte.

a) pecuniário -
palustre – somático          b)  ebúrneo - numismático –
boreal

c)mnemônico - rupestre
– estival             d)  ígneo - vascular – sulfúreo

7. Leia:

Infância
perdida

    “Nossos ‘meninos
de rua’ não são muito diferentes dos ‘meninos soldados’ de
Serra Leoa ou das milhares de crianças vítimas de guerras
espalhadas pelo mundo. Infelizmente, o Brasil está cometendo contra
suas crianças a mesma violência que cometem outros países contra
os direitos humanos dos pequeninos. Os brasileiros não podem se
escandalizar com o que ocorre em outros países. Diariamente vemos,
insensíveis, o que sofrem nossas crianças, sem escola, sem família,
sem infância, sujeitas a maus-tratos, à prostituição, à morte e
às drogas em cada esquina”

Ângela
Luíza, VEJA, maio de 2005.

A partir do texto
acima, redija um parágrafo dissertativo sobre o tema “infância
perdida”.
Avaliação - Figuras de linguagem
Autor: Mara Virginia | Publicado: 2014-06-01T16:26:00-07:00

Colégio
Estadual Governador Luiz Viana Filho    Língua Portuguesa e
Literatura Brasileira

Professora:
Mara Virginia   Série 1 º ano do Ensino Médio - Avaliação Final
Iunidade -  Peso: 5,0

ALUNO
(A)___________________________________________________________

1. Na frase: “ Olha o
almoço lá embaixo!”, dita por um urubu, temos um exemplo de:
(0,5)

a) metáfora     b)
ironia      c) paradoxo   d) metonimia   e) hipérbole

2.
Em:  movéis [ que] resolvem qualquer parada”, que figura de
linguagem ocorre ?  (0,5)

_________________________________________

3.
(0,5) Em :  Lar com jeito de ninho “, qual figura de linguagem
ocorre? ___________________________________________________

4. Milhares de fãs
prestaram homenagem a Amy. O cenário do evento de que trata a
notícia- a frente de uma casa – com certeza não comporta milhares
de pessoas. A fim de chamar a atenção dos leitores, o autor do
texto empregou: (0.5)

a)
metonímia   b) hipérbole  c) metafóra  d) ironia   e) antítese

5. Identifique a figura
de linguagem presentes em: (1.0)

a) “ meu peito agora
dispara/ vivo em constante alegria / é o amor que está aqui.”
____________

________________________________

b)” como dois e dois
são quatro / sei que a vida vale a pena / embora o pão seja caro /
e a liberdade pequena.” _______________________________________.

6.Nas orações abaixo
os recursos estilísticos destacados trata-se de: personificação,
eufemismo ou hipérbole? 1,0

a) os carros modernos
não andam, voam. ____________________________________

b)Você
não foi muito educado com a vizinha.
___________________________________

c)Já falei mil
vezes que não vou viajar.
_________________________________________

d)
“ o vento beija meus cabelos / o sol abraça o meu
corpo ...” _______________________

7. Ouvir
Djavan é conhecer um pouco de MPB. Que figura de linguagem podemos
identificar na oração? _____________________________________ (0.5)

8. Construa uma oração contendo a fingura de linguagem antítese.
(0,5)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sucesso!
Fonemas e Letras
Autor: Mara Virginia | Publicado: 2014-09-19T12:20:00-07:00

Colégio
Estadual Gov. Luiz Viana Filho     Língua Portuguesa         III
Unidade  Prof. Mara Virginia     Série 1º ano do EM Turma __ Turno
____ Peso: 3,0  Data_________________________

Aluno(a)__________________________________________________________

1.
Marque o item que apresenta erro na divisão silábica:

a)
téc-ni-co   b) de-ce-pção     c) ad -jun-to    d) con-fec-ção
e) obs-tá-cu-lo

2.Com
base nos estudos realizados sobre Fonema e Letra, podemos tirar duas
conclusões a respeito da relação entre os  fonemas e as letras.
Quais são elas?

a)
(     ) Um fonema pode ser representado na escrita por uma ou várias
letras.

b)
(     ) Uma única letra pode representar diferentes fonemas.

c)
(     ) Um fonema será sempre representado por uma única letra.

d)
(     ) Uma letra só pode representar um único fonema.

3.
A palavra “charuto” apresenta:

a)
um dígrafo e seis fonemas     b) um dígrafo e sete fonemas   c)
sete letras e sete fonemas

d)
sete letras e dois fonemas      e) sete letras e cinco fonemas

4.
Assinale a melhor resposta. Em papagaio, temos:

a)
um ditongo     b) um tritongo     c) um trissílabo   d) um oxítono
 e) um proparoxítono

5.
 Dadas as palavras: Sub-ter-râ-neo / su-bes-ti-mar / trans-tor-no,
constatamos que a separação silábica está correta:

a)
apenas n 1;        b) apenas n 2;         c) apenas n 1 e 2;       d)
em todas as palavras         e) n. d. a.

6..
Todas as palavras abaixo possuem um encontro vocálico e um encontro
consonantal, exceto:

a)
destruir.              b) magnésio.           c) adstringente.
   d) pneu.                 e) autóctone

7.
Só não existe hiato em:

a)
atoleiros              b) miaram              c) ruído
d) defendiam            e) haviam

8.
A alternativa que apresenta uma incorreção é:

a)
o fonema está diretamente ligado ao som da fala.

b)
as letras são representações gráficas dos fonemas.

c)
uma única letra pode representar fonemas diferentes.

d)a
letra "h" sempre representa um fonema.

9.
A alternativa que apresenta uma incorreção é:

a)
"chapéu" possui um dígrafo e um ditongo decrescente.

b)
"guerreiro" possui dois dígrafos e um ditongo decrescente.

c)
"mangueira" possui dois dígrafos e um ditongo decrescente.

d)
"enxaguei" possui dois dígrafos e um tritongo.

e)
"exato" não possui dígrafos e nem encontro vocálico.

10.
A alternativa em que as  palavras apresentam, respectivamente,
dígrafo e encontro consonantal é:

a)
exceção / étnico        b) banho / desça          c) seguir /
nascimento      d) aquático / psicologia

Sucesso!
Quinhentismo
Autor: Mara Virginia | Publicado: 2014-08-21T13:58:00-07:00

Colégio
Estadual Gov. Luiz Viana Filho   2ª Chamada Língua Portuguesa e
Literatura Brasileira

II
Unidade  Prof. Mara Virginia  Série 1º ano do EM Turma
_______________ Turno __________

Aluno
_________________________________________________________________________

1.
Todas
as alternativas são corretas sobre o Padre José de
Anchieta,exceto:a)
Foi o mais importante jesuíta em atividade no Brasil do século
XVI.b)
Foi o grande orador sacro da língua portuguesa, com seus sermões
barrocos.c)
Estudou o tupi-guarani, escrevendo uma cartilha sobre a gramática da
língua dos nativos.d)
Escreveu tanto uma literatura de caráter informativo como de caráter
pedagógico.e)
Suas peças apresentam sempre o duelo entre anjos e diabos.

2.
As
primeiras manifestações literárias que se registram na Literatura
Brasileira referem-se a:

A)Literatura
informativa sobre o Brasil (crônica) e literatura didática,
catequética (obra dos jesuítas).
         B) Romances e contos dos primeiros colonizadores.
             C) Poesia épica e prosa de ficção.          D) Obras
de estilo clássico, renascentista.                              E)
Poemas românticos indianistas.

3.Assinale
V (verdadeiro) ou F (falso), após analisar as afirmações que se
seguem sobre o Quinhentismo:

(
) A literatura de informação ressalta a importância do trabalho
com o estilo, com a forma.

(
) A atitude de Caminha em frente à terra recém-descoberta é de
decepção e de repulsa pelo índio.

(
) A produção informativa do Quinhentismo frente à terra tem maior
valor histórico-documental que literário.

(
) A exaltação ufanista das virtudes da terra prestava-se, também,
ao incentivo à imigração e aos investimentos da Europa na Colônia.

(
) Autores românticos e modernistas valeram-se de sugestões
temáticas e formais das crônicas de viagem.

A
sequencia correta  é :

A)F,
F, V, V, V       B)
F, F, F, V, V,       C) F, F, F, F, F       D) V, V, V, V, V
E) V, V, V, V, V

4.
“Águas
são muitas; infindas. E em tal maneira é graciosa que, querendo-a
aproveitar, dar-se-á nela tudo, por bem das águas que tem”.   No
texto  notamos:

A)
que Pero Vaz Caminha assume a atitude de um observador frio.

B)
que Caminha se empolga pelas coisas da terra.

C)
que o escritor descobriu águas-marinhas.

D)
Caminha apenas está atento ao que vê, desprezando o entusiasmo tão
comum da época.

5.
 Qual das afirmações não corresponde à Carta de Caminha?

a) Observação do
índio como um ser disposto à catequização.

b)
Deslumbramento diante da exuberância da natureza tropical.

c)
Mistura de ingenuidade e malícia na descrição dos índios e seus
costumes.

d)
Composição sob forma de diário de bordo.

e)
Aproximações barrocas no tratamento literário e no lirismo das
descrições

6.
A “literatura jesuíta”, nos primórdios de nossa história:

a) tem grande valor
informativo;   b) marca nossa maturação clássica;

c)
visa à catequese do índio, à instrução do colono e sua
assistência religiosa e moral;

d)
está a serviço do poder real;   e) tem fortes doses nacionalistas.
Modelo de Avaliação III - Semântica
Autor: Mara Virginia | Publicado: 2014-07-13T14:13:00-07:00

Colégio Estadual
Governador Luiz Viana Filho

Avaliação Parcial II
Unidade  de Língua Portuguesa e Litertaura Brasileira

Professora Mara
Virginia 1º ano do EM  Turma ________________

Aluno(a)
__________________________________________________________________

1. Reescreva as frases,
eliminando as ambiguidades.

a)Vi o acidente do
barco.

b)Você deve esperar
seu irmão e levá-lo em seu carro até o hospital.

2. Marque a opção que
tem o sinônimo da palavra destacada da frase:  O sonho nasce da na
procura de evasão do mundo real.

( )saída
( ) fuga                    (  )retorno  ( ) evolução

3.O
sentido das palavras não está incorretamente indicado nos
parênteses em:

a)
cerrar (fechar) / serrar (cortar)b) acender (pôr fogo) /
ascender (subir)c) deferir (distinguir-se) / diferir (conceder)

4.
(NCE)
A alternativa em que se apresenta a idéia contrária da palavra
eficazes na frase “têm se revelado eficazes
para curar esse tipo de pessoa”, é:a)
eficientes.
     b)
intolerantes.
  c)
inofensivos.
 d)
irresponsáveis.

5.
(UFF) No fragmento "O meu FIM evidente era atar as duas pontas
da vida, e restaurar na velhice a adolescência.", pode-se
substituir a palavra em destaque, sem alteração de sentido, por:a)
limite     b) momento final      c) término      d) objetivo
  e) ponto extremo

6.. Considerando-se a
relação Veneza  (cidade) – gaturamo (pássaro)  como modelo, as
palavras que sucessivamente completariam a relação: Cálifornia –
pretos- morrer – Gioconda – cem mil réis, seriam:

a) estado , raça,
ação, escultura, dinheiro.                            b)país,
povo, fato,escultura, valor.

c)província,
etnia,acontecimento, literatura, moeda.

d)estado, raça,
acontecimento, pintura, valor.

7. Leia:

Infância
perdida

“Nossos ‘meninos
de rua’ não são muito diferentes dos ‘meninos soldados’ de
Serra Leoa ou das milhares de crianças vítimas de guerras
espalhadas pelo mundo. Infelizmente, o Brasil está cometendo contra
suas crianças a mesma violência que cometem outros países contra
os direitos humanos dos pequeninos. Os brasileiros não podem se
escandalizar com o que ocorre em outros países. Diariamente vemos,
insensíveis, o que sofrem nossas crianças, sem escola, sem família,
sem infância, sujeitas a maus-tratos, à prostituição, à morte e
às drogas em cada esquina”

Ângela
Luíza, VEJA, maio de 2005.

A partir
do texto acima, redija um parágrafo dissertativo sobre o tema
“infância perdida”.
Vocabulário da vida.
Autor: Paula Barbosa Torres | Publicado: 2009-12-03T05:26:00-08:00

Adeus:       É quando o coração que parte deixa a metade com quem fica.            Amigo:       É alguém que fica para ajudar quando todo mundo se afasta.            Amor ao próximo:       É quando o estranho passa a ser o amigo que ainda não abraçamos.            Caridade:       É quando a gente está com fome, só tem uma bolacha e reparte.            Ciúme:       É quando o coração fica apertado porque não confia em si mesmo.            Lágrima:       É quando o coração pede aos olhos que falem por ele.            Mágoa:       É um espinho que a gente coloca no coração e se esquece de retirar            Netos:       É quando deus tem pena dos avós e manda anjos para alegrá-los.            Orgulho:       É quando a gente é uma formiga e quer convencer os outros de que é um elefante.            Perdão:       É uma alegria que a gente dá e que pensava que jamais a teria.            Pessimismo:       É quando a gente perde a capacidade de ver em cores.            Paz:       É o prêmio de quem cumpre honestamente o dever.            Raiva:       É quando colocamos uma muralha no caminho da paz.            Simplicidade:       É o comportamento de quem começa a ser sábio.            Saudade:       É estando longe, sentir vontade de voar; e estando perto, querer parar o tempo.            Sexo:       É quando a gente ama tanto que tem vontade de morar dentro do outro.            Solidão:       É quando estamos cercados por pessoas, mas o coração não vê ninguém por perto.            Ternura:       É quando alguém nos olha e os olhos brilham como duas estrelas.            Sinceridade:       É quando nos expressamos como se o outro estivesse do outro lado do espelho.            Trecho do livro "O Homem que Veio da Sombra" (Luiz Gonzaga Pinheiro)
Me chame do que quiser...
Autor: Paula Barbosa Torres | Publicado: 2009-11-20T06:59:00-08:00

Se parece ingênuo que eu acredite nas pessoas, que me chamem de tola. Se parece impossível que eu queira ir onde ninguém conseguiu chegar, que me chamem de pretensiosa. Se parece precipitado que eu me apaixone no primeiro momento, que me chamem de inconsequente. Se parece imprudente que eu me arrisque num desafio, que me chamem de imatura. Se parece inaceitável que eu mude de opinião, que me chamem de incoerente. Se parece ousado que eu queira o prazer todos os dias, que me chamem de abusada. Se parece insano que eu continue sonhando, que me chamem de louca. Só não me chamem de medrosa ou de injusta. porque eu vou à luta com muita garra e muita vontade de acertar. E foi lutando que eu perdi o medo de ser ridícula. de ser enganada. de ser mal entendida. Perdi, na verdade, o medo de ser feliz. Não me incomoda se as pessoas me veem de forma equivocada. O importante mesmo é como eu me vejo... Sem cobrança. sem culpa. sem arrependimento. A gente perde muito tempo tentando agradar aos outros. tentando ser o que esperam de nós. Eu sou o que sou e não peço desculpas por isso. No meu caminho até aqui, posso não ter agradado a todo mundo, mas tomei muito cuidado para não pisar em ninguém. Sendo assim, me chame do que quiser, eu não ligo... Porque eu só atendo mesmo quando chamam pelo meu nome, que eu tenho o maior orgulho de carregar.: ) Beijinhos
Crises
Autor: Paula Barbosa Torres | Publicado: 2009-11-30T13:42:00-08:00

Todas as situações que vivemos têm no mínimo dois lados.        Um positivo e outro negativo. o que faz a diferença é a maneira como lidamos com essas situações. Todo momento de crise, seja  familiar ou pessoal é uma oportunidade, uma ocasião favorável para o aprendizado.          Crises representam momentos especiais para renovação, para se desfazer do velho que não funciona mais. E para que surja o novo. Podemos olhar a situação como vítimas das circunstâncias, com um olhar pessimista... Ou entender que podemos agir e tirar o melhor proveito da situação.          A crise é a oportunidade que temos para refletir, repensar agir e reposicionar. Algumas pessoas só têm esse tipo de atitude em situações como essa, quando são arremessadas de uma zona de conforto para a zona de pânico. A questão não é a crise, e sim o que fazemos com ela. Que aprendizado podemos tirar desses momentos.Comparo crises com as dores das cólicas. São dores cíclicas e fazem parte da vida.  A pior é sempre aquela que a gente está vivendo agora. As que já passaram, bem ou mal, já foram superadas.          Ficar sentado, reclamando da vida, não vai mudar nada mesmo!          É preciso ter coragem de sacudir a poeira do conforto, encarar o pânico e começar a agir!Beijos, Boa Noite!
é né!
Autor: Paula Barbosa Torres | Publicado: 2010-09-11T19:51:00-07:00

Chorar não resolve. Falar pouco é uma virtude. E o que não mata com  certeza fortalece. Às vezes mudar é preciso, nem tudo vai ser como você  quer, a vida continua. Pra qualquer escolha se segue alguma  conseqüência. Vontades efêmeras não valem a pena. Quem faz uma vez não  faz duas necessariamente, mas quem faz dez, com certeza faz onze.  Perdoar é nobre. Esquecer é quase impossível. Nem todo mundo é tão legal  assim, e de perto ninguém é normal. Quem te merece não te faz chorar.  Quem gosta cuida. O que está no passado tem motivos para não fazer parte  do seu presente. Não é preciso perder pra aprender a dar valor. Aos  poucos você percebe o que vale a pena, o que se deve guardar pro resto  da vida, e o que nunca deveria ter entrado nela. Não tem como esconder a  verdade, nem tem como enterrar o passado, o tempo sempre vai ser o  melhor remédio, e que os amigos ainda se contam nos dedos!
(yn)
Autor: Paula Barbosa Torres | Publicado: 2010-09-11T19:25:00-07:00

" as coisas nem sempre é do jeito que a gente quer, mas, como tem que ser, se  Deus quer assim quem sou pra mudar os planos deleSou apenas uma serva, que está no mundo pra  servi-lo, e fazer quem quer o meu amor, ser feliz...nada é perfeito, apenas há  erros que podem ser concertados... sou humana erro como qualquer outra pessoa,  mas, tambeém não sou obrigada a aceitar que as pessoas me julgem simplismente  por querer, por achar que não sou capaz de mostrar quem sou e como sou. Joguem  pedras quem nunca errou, assim disse jesus, faço das suas palavras as minhas.  Não baixo a cabeça, e se a ergo pra mostrar que tenho a total capacidade de  perdoar aquelas que a mim descrimina."[Paulinha Torres]
É a vida !
Autor: Paula Barbosa Torres | Publicado: 2009-08-26T13:57:00-07:00

.Aprendi, da maneira mais difícil,que as vezes nos enganamos em relação as pessoas, e que somos enganadas também, que existem pessoas invejosas, e também pessoas falsas, e que não é por isso que não podemos confiar nos outros, porque nem todos são iguais, e que isso nos fortalece mais a cada dia, porque o que aprendemos por experiência própria, vale mais do que o que nos ensinam, e que assim amadurecemos e nos tornamos pessoas melhores! =)
Quase!
Autor: Paula Barbosa Torres | Publicado: 2009-12-18T16:23:00-08:00

Pior que a convicção do não e a incerteza do talvez é a desilusão de um quase! É o quase que me incomoda, que me entristece... É que ele traz Tudo que poderia ter sido e não foi. Quem quase ganhou ainda joga, quem quase passou ainda estuda, quem quase amou não amou. Basta pensar nas oportunidades Que escaparam pelos dedos, nas chances que se perdem por medo, nas idéias que nunca sairão do papel por essa maldita mania de viver no outono. Muitas vezes eu me pergunto o leva a gente a escolher uma vida morna. Ou melhor: Não me pergunto, contesto. A resposta eu sei de cor. Está estampada na distância e na frieza dos sorrisos, na frouxidão dos abraços, na indiferença dos "bom dia" quase sussurrados. Se a virtude estivesse mesmo no meio termo, o mar não teria ondas, Os dias seriam nublados e o arco-íris teria tons de cinza. O nada não ilumina, não inspira, não aflige nem acalma. Apenas amplia o vazio que cada um traz dentro de si. Preferir a derrota prévia à dúvida da vitória é desperdiçar a oportunidade de merecer. -'Pros erros há perdão. Pros fracassos, chance. Pros amores impossíveis, tempo. De nada adianta cercar um coração vazio ou economizar alma. Um romance cujo fim é instantâneo ou indolor não é romance. Não deixe que a saudade sufoque, Que a rotina acomode, que o medo impeça de tentar. Desconfie do destino e acredite em você. Gaste mais horas realizando que sonhando... Fazendo que planejando... Vivendo que esperando ... Porque, embora quem quase morre esteja vivo, quem quase vive já morreu.'Boa Noitee, me encontro agora em Abaré; cidade natal de minha amiga Rosângela.. conheci muitas pessoas. Acontecerá logo após uma super festa, espero curti.. até porque estou precisando disso; Destrair-me! ;* beijos. p.s: Mara, Aline, Rosa, Samara... foi bom está com vocês. ah sem esquecer de Huguinho, primo de Rosângela... menino lindo !;D
Escolhas de uma vida
Autor: Paula Barbosa Torres | Publicado: 2010-03-31T10:44:00-07:00

A certa altura do filme Crimes e Pecados, o personagem interpretado por Woody Allen diz: "Nós somos a soma das nossas decisões".Essa frase acomodou-se na minha massa cinzenta e de lá nunca mais saiu. Compartilho do ceticismo de Allen: a gente é o que a gente escolhe ser, o destino pouco tem a ver com isso.Desde pequenos aprendemos que, ao fazer uma opção,estamos descartando outra, e de opção em opção vamos tecendo essa teia que se convencionou chamar "minha vida".
HIGH SCHOOL MUSICAL
Autor: Kirito | Publicado: 2011-10-28T22:19:00-07:00

Baixar HIGH SCHOOL MUSICAL Download GrátisFICHA TÉCNICATítulo Original: High School MusicalGênero: MusicalTempo de Duração: 93 minAno de Lançamento: 2006Qualidade: DVDRipFormato: RmvbÁudio: PortuguêsLegenda: s/lTamanho: 388 RmvbSinopse: Durante a festa de Ano Novo, Troy Bolton (Zac Efron), estrela da equipe de basquete do colégio East Side High, conhece a inteligente e tímida Gabriella Montez (Vanessa Hudges). Os dois fazem um dueto, durante um concurso de karaokê, e descobrem que têm a mesma paixão pela música e também interesse um pelo outro. Depois das férias, Troy descobre que Gabriella é a nova aluna que acaba de entrar para sua escola, envolvida com um concurso musical. Troy faz de tudo para não participar – ainda mais que seu pai, o treinador Jack Bolton (Bart Johnson) é contrário à idéia -, mas acaba sendo incluído na seleção, sem querer, ao lado de Gabriella. Quem não gosta da idéia é a dupla de irmãos Ryan e Sharpay, grandes favoritos da competição, que fazem de tudo para que a senhora Darbus (Alyson Reed), responsável pelos testes, marque a apresentação no mesmo dia e horário de uma competição acadêmica, da qual Gabriella participa, e da final do jogo de basquete da equipe de Troy, os Wildcats.–> Download dos links (texto)
GLOBAL METAL
Autor: Kirito | Publicado: 2011-10-28T22:18:00-07:00

Baixar GLOBAL METAL Download GrátisFICHA TÉCNICA
Título Original: Global Metal
Gênero: Documentário/Musical
Tempo de Duração: 93 min
Ano de Lançamento: 2008
Qualidade: DVDRip
Formato: Rmvb
Áudio: Inglês
Legenda: Português
Tamanho: 459 mb

Sinopse: Os dois diretores são os mesmos responsáveis pelo documentário “Metal: A Headbanger’s Journey”, lançado no Brasil em 2007.
Nesse novo filme os diretores viajaram por países asiáticos, pelo Oriente Médio e pela América do Sul mostrando como o Heavy Metal atinge os jovens que crescem em culturas tão diferentes. Há cenas do filme gravadas inclusive no Brasil e na capa do DVD o diretor Sam Dunn aparece com uma camiseta com a estampa do clássico álbum “Beneath the Remains”, do Sepultura.–> Download dos links (texto)
RED STATE
Autor: Kirito | Publicado: 2011-10-28T22:37:00-07:00

Baixar RED STATE Download GrátisFICHA TÉCNICATítulo Original: Red StateGênero: SuspenseTempo de Duração: 88 minAno de Lançamento: 2011Qualidade: DVDRipFormato: RmvbÁudio: InglêsLegenda: PortuguêsTamanho: 288 mbSinopse: Jarod (Kyle Gallner), Travis (Michael Angarano) e Billy-Ray (Nicholas Braun) só queriam ter uma noite de sexo fora dos padrões normais e para isso procuraram uma prostituta nos arredores da cidade. O que eles não sabiam era que essa aventura poderia ser perigosa e o agente Joseph Keenan (John Goodman) vai precisar de usar a força bruta para impedir as insanidades do pastor Abin (Michael Parks), sua filha (Melissa Leo) e o restante da família.–> Download dos links (texto)
Emotions engraçados
Autor: Kirito | Publicado: 2011-10-28T22:28:00-07:00

Emotions
arios emoticons engraçado, deboche, humor, doido etc

COMO USAR OS EMOTICONS?
1. Clique com o botão direito do mouse sobre a imagem que você quer salvar.
2. Escolha a opção Salvar imagem como.
3. Escolha a pasta onde você irá colocar os emoticons e clique no botão .
4. Abra o seu MSN e clique em Ferramentas e escolha a opção Meus Emoticons...
5. Irá abrir a janela Meus Emoticons.
6. Clique no botão criar.
7. Irá abrir a janela Adicionar um Emoticon Personalizado.
8. Clique em Localizar imagem.
9. Selecione o Emoticon que você salvou e clique no botão Abrir.
10. Digite um atalho para você colocar a imagem nas suas conversas. Exemplo.: <8-)
11. Clique no botão OK.
Pack Emotions
Autor: Kirito | Publicado: 2011-10-28T22:30:00-07:00

Os emoticons para msn são sempre um atrativo a mais para este ótimo programa, deixando o msn ainda mais legal. Existem os mais diferentes emoticons nos mais diversos sites.Mas não são todos que valem à pena, então, decidi colocar aqui um bom pack de emoticons para você fazer o download, é um arquivo muito leve e muito prático também.O programa é o Free MSN Emoticons Pack 1 ele se encontra no site Baixaki e é disponibilizado de forma freeware (gratis)Download PackFaça bom proveito, um pack que realmente vale o download!
O ÚLTIMO PADRINHO
Autor: Kirito | Publicado: 2011-10-28T22:36:00-07:00

Baixar O ÚLTIMO PADRINHO Download GrátisFICHA TÉCNICATítulo Original: The Last GodfatherGênero: ComédiaTempo de Duração: 100 minAno de Lançamento: 2010Qualidade: DVDRipFormato: RmvbÁudio: InglêsLegenda: PortuguêsTamanho: 395 mbSinopse: Em 1951, Don Carini (Harvey Keitel), padrinho mais poderoso da máfia, reúne seus seguidores para anunciar o herdeiro da família. Cada um espera ser coroado como o Don seguinte, mas eles ouvem uma história chocante de Carini. Durante suas viagens na Ásia, ele se apaixonou por uma mulher asiática que lhe deu um filho. Seu filho já adulto Young-gu (Shim Hyung-rae) é ungido o próximo chefe. Bonfante (Michael Rispoli),incansavelmente tenta sabotar a nomeação de Young-gu. O novo “Don” conseguirá superar o obstáculo e se tornar o poderoso da máfia?–> Download dos links (texto)
Ultima postagem da Danny
Autor: Kirito | Publicado: 2011-10-28T22:33:00-07:00

comO colOcar nOvos emOticons noO msn    Olha pra Utilizar esses emOticons  basta vc clik em cima deles com o bOtãO direitO dO mOuse ai vc vai em  salvar imagem cOmo ( ai vc salva nO seu pC clarOo) ai vc vai la nOs emOticons nO msn clik em mOstrar tudO ,,,        Dai vc cliK  em criar dai vc prOcura o emOticoO que vc salvOu e cliK nele Dai vc cOloOca seu atalhO exemplO>>>>>>>>>  ( kkkk) aperta O ENTER e eu achO kii é sÒ issO esperO kii eu tenha ajudadO VCS bjokas miguxOsemoOticOs 3D>>>>>>>>>                                                       