PROJETO - Nada mais importante que o incentivo
Autor: Desvendando a Literatura | Publicado: 2012-05-25T21:18:00-07:00

(Por Amanda Louise)





Podemos trabalhar com os alunos,
não só a questão da literatura como, também, a inclusão digital. Muitos jovens
dão início à participação em redes sociais sem saber como funciona, quais são
suas ferramentas e como utilizá-las de um modo “correto”. Existem também,
muitos outros que não tem contato com esse tipo de rede devido ao interesse não
despertado, à decisão de não tornar-se dependentes deste gênero, à falta de
acessibilidade tecnológica, entre outros.



Para dar início a um projeto em
redes sociais, vamos pegar como modelo a página do Facebook, onde pode-se
postar fotos, vídeos e citações ou informações, criar perfis, grupos, páginas,
eventos e aplicativos.



Como o “trabalhar a literatura
por meio de uma rede social” será um projeto, cada grupo pode criar seu
perfil/conta no site para a iniciação, postando informações sobre o grupo e um
roteiro de pesquisa padrão onde todos trabalharão o mesmo roteiro usando
diferentes ferramentas dentro do mesmo site.



O professor será o coordenador
deste projeto dando suporte de pesquisa e orientação constante para que os
alunos desenvolvam o trabalho, discutam e cheguem à produção final.

Cada grupo ficará responsável por
um ou dois tipos de ferramenta (isso vai depender do número de alunos):&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
- Fotos contendo frases ou informações (hoje em dia, para os usuários desta
rede, constantemente postagens de fotos de paisagens, ou outras, são vistas
compartilhadas por inúmeras pessoas), tirinhas, HQ e demais imagens;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
- Vídeos, videoclipes ou animações (sequências de imagens com música
instrumental e mensagem, uma gravação de voz mais sequência de imagens,
animação com frases e palavras etc.);
- Criação de grupos onde serão postadas curiosidades e informações gerais sobre
o tema escolhido e, também, uma possível abertura de debates;&nbsp; 
- Criação de páginas onde serão compartilhadas biografias, sites, filmes etc.;
- Criação de eventos dentro da escola, como grupo de estudo, pesquisa, apoio,
esclarecimentos de dúvidas quanto ao tema do projeto;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
- Criação de aplicativos, voltado para um estilo mais básico, pode ser de dicas
e indicações do dia.





A ESCOLHA DO TEMA:

Caso o professor já tenha um tema
pré definido (Fernando Pessoa), poderá apresentar para a classe, primeiramente
a ideia do projeto e especificar o tema com justificativas claras para que não
se crie um conflito perante reluta.



DICAS PARA O DESENVOLVIMENTO

- Determinar encontros semanais onde
os alunos levarão ideias, além das pesquisas realizadas ao longo de uma semana;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
- Antes de dar início às confecções do produto, os grupos têm que trabalhar a
parte teórica, a parte escrita, para que tenham uma base de informações;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
- Pedir para que cada grupo entregue uma ficha com o conteúdo trabalhado e os
recursos a serem utilizados;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
- É necessário que a turma tenha consciência de que, mesmo dividido em grupos,
o tema do projeto é o mesmo aplicado à todos. Os grupos poderão trocar
informações entre si;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
- Criar, juntamente com os alunos, um roteiro de pesquisa (como o tema foi
determinado pelo professor, é importante que o mesmo dê as informações chave);

- Todos os grupos poderão postar
diariamente em seus murais como está o andamento da pesquisa, das criações e,
até mesmo, das participações dos membros do grupo. 



COLOCANDO EM PRÁTICA

1)ROTEIRO DE PESQUISA&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&gt; Modernismo português e suas características&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&gt; Biografia de Fernando Pessoa&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&gt; Principais obras e características&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&gt; Principais heterônimos, suas principais obras e características

Após pesquisas e parte teórica
concluídas

2)GRUPOS&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
Cada grupo será determinado de acordo com a identificação da ferramenta a ser
utilizada na rede, é indicado que, ao menos, um aluno do grupo saiba como
administrar as postagens.

Ficará a critério do professor o
item “Criar eventos”, se haverá um grupo voltado somente para isso ou se ficará
em sua responsabilidade, pois serão necessários plantões de dúvidas entre
outros encontros que poderão ser sugeridos.