Interação entre Aluno e Professor no Facebook
Autor: Rafael Revadam | Publicado: 2011-11-16T08:37:00-02:00





Um aluno pode enviar uma "cutucada" ao seu professor através do Facebook?

Quais são os limites da interação entre alunos e professores nesta rede social?




Para responder estas perguntas foi realizada uma pesquisa experimental, no qual um questionário online foi criado e divulgado no próprio Facebook para que as pessoas pudessem respondê-lo.



Com aproximadamente duas semanas de duração, a pesquisa procurou avaliar os dois lados da interação entre professores e alunos nesta rede social, questionando se existem limites tanto para o professor quanto para o aluno.



Ao responder o questionário, a pessoa se colocava na visão de aluno, julgando primeiramente o que era apropriado para ela, como estudante, e depois o que era apropriado para o seu professor utilizando os conceitos: extremamente desapropriado / desapropriado / apropriado / extremamente apropriado.



A pesquisa, num resumo geral, mostrou que não há limites para essa interação, considerando apenas como desapropriado o envio de "cutucadas" para ambos os lados.



Confira as respostas da pesquisa:




No Facebook é apropriado para mim:



- enviar ao meu professor uma cutucada

desapropriado (58%)



- comentar as fotos que meu professor posta

apropriado (78%)



- postar no mural do meu professor

apropriado (70%)



- ler os grupos que meu professor participa

apropriado (70%)



- ver a lista de amigos de meu professor

apropriado (59%)



- mandar um convite de amizade ao meu professor

apropriado (63%)



- comentar nos status de atualização do professor

apropriado (85%)



- ver as fotos que o professor posta

apropriado (85%)



- começar uma conversa no bate-papo com o professor

apropriado (74%)



- entrar nos grupos que meu professor participa

apropriado (59%)



- ler os status de atualização do meu professor

apropriado (81%)



- mandar uma mensagem ao meu professor

apropriado (78%)



- ler as informações de trabalho do meu professor

apropriado (67%)



- ler a formação acadêmica de meu professor

apropriado (56%)



- assistir os vídeos que o professor posta

apropriado (70%)



- ver as fotos que meu professor foi marcado

apropriado (78%)



- ler as informações pessoais do meu professor (ex: interesses, atividades, favoritos, etc.)

apropriado (78%)



- ler as informações básicas de meu professor (ex: visão política, visão religiosa, status de relacionamento, etc.)

apropriado (89%)



- ver o perfil do meu professor

apropriado (78%)



- comentar nos vídeos que meu professor posta

apropriado (89%)



- ler os comentários no mural do meu professor

apropriado (56%)



- comentar nas fotos em que meu professor está marcado

apropriado (48%)

desapropriado (41%)



- ler as informações de contato de meu professor (ex: e-mail, usuário IM, número de telefone, etc.)

apropriado (67%)



No Facebook, é apropriado para o meu professor:



- comentar nos meus status de atualização

apropriado (70%)



- entrar nos grupos que eu participo

apropriado (78%)



- ler minhas informações de trabalho

apropriado (85%)



- ler minhas informações pessoais (ex: interesses, atividades, favoritos, etc.)

apropriado (70%)



- ler minha formação acadêmica

apropriado (70%)



- ver as fotos que eu tenha sido marcado

apropriado (74%)



- comentar nas fotos que eu tenha sido marcado

apropriado (63%)



- ver as fotos que eu posto

apropriado (63%)



- ler minhas atualizações de status

apropriado (85%)



- postar no meu mural

apropriado (85%)



- começar uma conversa no bate-papo comigo

apropriado (81%)



- ler os grupos que eu participo

apropriado (85%)



- ler minhas informações de contato (ex: e-mail, usuário IM, número de telefone, etc.)

apropriado (67%)



- assistir os vídeos que eu posto

apropriado (81%)



- me mandar uma mensagem

apropriado (78%)



- me enviar uma "cutucada"

extremamente desapropriado (44%)

desapropriado (37%)



- ver o meu perfil

apropriado (85%)



- ler as postagens do meu mural

apropriado (81%)



- me enviar um convite de amizade

apropriado (70%)



- ler minhas informações básicas (ex: visão política, visão religiosa, status de relacionamento, etc.)

apropriado (93%)



- comentar nas fotos que eu posto

apropriado (70%)



- comentar nos vídeos que eu posto

apropriado (81%)



A sua universidade/faculdade deve ingressar ao Facebook?

Apropriado (59%)

Extremamente Apropriado (41%)





Na pergunta final do questionário foi avaliada também a importância da Universidade/Faculdade ingressar no Facebook. Esta pergunta comprova a aprovação da interação não só de professores e alunos, mas de ambos com a instituição de ensino que participam.




E você, concorda com os resultados?