Autor: blog  da  tia Claudia | Publicado: 2014-02-16T17:55:00-08:00


Projeto "Os sentidos"- Chapeuzinho vermelho e Branca de neve


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Sentidos :Chapeuzinho Vermelho e A Branca de&nbsp;



Neve e os Sete Anões





DURAÇÃO




&nbsp;2 meses (abril e maio)




JUSTIFICATIVA




Permitir aos aluno a ampliação de seu&nbsp;conhecimento, estimulando&nbsp;

sua&nbsp;curiosidade e&nbsp;atenção. Atribuir significados as sensações, trabalhando&nbsp;

os sentidos : AUDIÇÃO, TATO, OLFATO, VISÃO, PALADAR.




OBJETIVOS




Através dos contos, propor que as crianças compreendam de maneira

lúdica as sensações.


Despertar a atenção


Desenvolver a linguagem oral, comunicação


Trabalho em grupo


Diversão, lazer


Desenvolver a criatividade das crianças


Mostrar a importância de cada sentido





DESENVOLVIMENTO




Trabalhar em rodas de conversa


Manuseio de livros


Brincadeiras com sensações (sentidos)


Músicas


DVD do filme ou desenho “ Chapeuzinho Vermelho e A Branca de Neve”


Figuras


Atividades diárias com desenhos, pinturas


Reconto da História





CULMINANCIA




Painel exposto na sala


Apresentação teatral




AVALIAÇÃO




As crianças serão avaliadas no decorrer do projeto, considerando as

atividades, o desempenho e o interesse dos alunos
.






OS SENTIDOS




Visão: Mostrar figuras coloridas, de tamanhos diferentes (pequena, média e grande).




Audição: Brincar com instrumentos, vozes, barulhos, falar alto, baixo. Mostrar sons dos animais. Provocar que as crianças percebam a importância de ouvir.




Olfato: Brincar de diferenciar cheiros fortes, fracos e etc ... Perceber a importância do nariz.




Paladar: Com os olhos vendados ou não, experimentar diferentes tipos de alimentos. A importância da boca, da língua.




Tato: Manusear diferentes texturas: algodão, lixa, água fria, morna e etc. Descobrir qual colega está tocando-o, com os olhos vendados.

Caixa de sensações (caixa misteriosa) / Tapete Sensorial.








CHAPEUZINHO VERMELHO









Podemos trabalhar não apenas os sentidos, mas outros aspectos, como:

carinho da menina com a vovó.


O fato de ter desobedecido a mamãe e ter ido pelo

caminho&nbsp;errado,&nbsp;onde&nbsp;encontrou o lobo.


Podemos alterar o final da história, o lobo não precisa ter comido

a&nbsp;vovozinha, podemos dizer, por exemplo, que ele se arrependeu e foi

embora “não devemos fazer o mal”.


Lembro-me da musica da Xuxa: “Enquanto seu lobo não vem”,&nbsp;

ele é&nbsp;um&nbsp;lobo bonzinho



Com o foco nos sentidos:



E por que esses olhos tão grandes?



E por que&nbsp; esse nariz tão grande?



E por que essa boca tão grande?






A BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES













Podemos trabalhar:




A bondade da Branca de Neve


Os alimentos, devido a maçã


A madrasta, a bruxa: por que ela é má?


O carinhos dos anões com a Branca de Neve e dela por eles


O trabalho dos anões, trabalham juntos


O tamanho deles e da Branca de Neve


As características de cada anão: atchim, mestre, zangado e etc....


O&nbsp;foco&nbsp;foi o anão Dunga, que não fala, mas ajuda seus companheiros

Utiliza gestos para se comunicar




Fonte:http://pequeninosfrutofiel.blogspot.com.br




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