Autor: Blog Educar com Amor | Publicado: 2012-06-03T12:36:00-07:00


Poesia&nbsp;





A
poesia é um meio privilegiado para despertar o amor pela língua materna. A rima,
o ritmo e a sonoridade, permitem uma descoberta progressiva das potencialidades
da linguagem escrita. Essa descoberta, tão decisiva para a formação do
indivíduo, adquire assim um carácter lúdico. Brincar com os sons, descobrir
novas ressonâncias, ouvir e ler pequenas histórias em verso, memorizar os
poemas preferidos, desvendar imagens e sentimentos contidos na palavra, são
atividades de adesão imediata que podem e devem ser introduzidas no universo
infantil antes da alfabetização, pois constituem uma excelente forma de
preparação para aprendizagem da leitura e da escrita.

A
poesia na sala de aula é fundamental para o desenvolvimento pessoal e social,
pois ela busca transformar a realidade de cada aluno, mediante um sistema de
trocas. Como sugestão: o professor pode construir um cantinho para fixar vários
tipos de poesia é um método que incentiva a leitura e interpretação poética,
pois quanto mais se lê, mais se aprende e cria hábitos da leitura. Também pode
ser trabalhada a poesia como momento poético, a poesia e as datas
comemorativas, a apresentação da poesia em forma de dança, desenhos ou
interpretação teatral.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
O professor deve ser um motivador para a prática de leituras de poesia,
promovendo e aproximando o aluno com textos poéticos, favorecendo o
desenvolvimento da criatividade a sensibilidade, imaginação através da leitura.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ela precisa ser trabalhada de forma
criativa, onde as crianças gostem e sintam-se motivadas a participar, que haja
uma interação entre ambos, assim vai desenvolver a capacidade linguística das
mesmas. Pode ser trabalhada em diversas disciplinas dependendo do assunto da
poesia. O importante é fazer a criança descobrir a imaginação, e despertar o
sonho que pode existir dentro do contexto de uma poesia, pois esta promove a
integração, desenvolve a autoestima a expressão corporal e desperta a
criatividade. É fundamental o professor estimular no aluno o interesse e o
gosto pela poesia, vivenciada no contexto escolar, e oportunizar novas maneiras
de expressão 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O professor poderá iniciar o
trabalho recitando uma poesia após realizar perguntas aos educandos a respeito
da poesia. As perguntas deverão despertar na criança o interesse e o objetivo
deste trabalho deverá ser o estímulo, criticidade, oralidade, reflexão,
interpretação e finalmente a produção de poesias, nada mais é que um jeito de
brincar com palavras mesmo, ela tem grande importância no aprendizado da
criança, pois criando uma frase a mesma tem condições de criar outra frase,
rimando com a anterior e assim por diante.


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; É muito importante ter
aliteração e assonância nas poesias, pois traz mais curiosidade para a criança,
ela gosta mais dessa repetição de palavras, acha engraçado ou até mesmo
interessante. Isso desperta mais o gosto pela leitura e escrita em sala de
aula. Pode-se usar também: parlendas, trava línguas e tudo o que seja desse
tipo de atividades, pois com certeza será bem aceito.



Além
das poesias e das músicas podem ser utilizadas outros meios que despertem nas
crianças o gosto pela leitura, pois faz com que as crianças aprendem e
compreendem o que está escrito, ela ao mesmo tempo está se divertindo com
palavras, assim torna seu aprendizado rico sem que ela perceba.

A
prática da leitura se faz presente em nossas vidas desde o momento em que
começamos a "compreender" o mundo à nossa volta. No constante desejo
de decifrar e interpretar o sentido das coisas que nos cercam, de perceber o
mundo sob diversas perspectivas, de relacionar a realidade ficcional com a que vivemos,
no contato com um livro, enfim, em todos estes casos estamos de certa forma,
lendo - embora, muitas vezes, não nos demos conta.