Turma do Fuleco
Autor: Centro de Educação Infantil | Publicado: 2014-03-04T16:31:00-08:00


Adaptação


Período de 13 e 14 de fevereiro de 2014.
Brincadeiras diversas


Proporcionar adaptação com o ambiente escolar, professor,
novos amigos também com os brinquedos que trouxeram para o C.E.I.
Período de 17 a 21 de fevereiro de 2014.


Objetivos:

Instigar a curiosidade sobre o tema da copa do mundo;

Estimular a oralidade por meio de conversas;

Cuidar dos cadernos;

Apresentar as letras do alfabeto;

Reconhecer as letras do seu nome, por meio da oralidade;

Conhecer uma artista Brasileira “Tarsila do Amaral”;

Estimular a autonomia nas diversas atividades da rotina no
C.E.I. ( Agenda, troca de roupas, toalhas de mão, lençol, higiene pessoal e
outros;

Desenvolver uma releitura de uma obra da Tarsila do Amaral.


Atividades:
Pesquisa quem é o fuleco;
Conversas sobre os acontecimentos que estão na mídia (televisão, rádios e outro tipo);
Fazer pesquisa por meio da oralidade;
Desenvolver a responsabilidade de cuidar dos seus materiais escolares, por meio da música do Toquinho “Caderno”;
Escutar música: “Caderno” e “Abecedário” da Xuxa
Usar o alfabeto Móvel;
Conhecer o desenho das letras do alfabeto por meio do alfabeto móvel&nbsp; e da música;
Escrever com ajuda da professora e do alfabeto móvel o seu nome no quadro branco;
Conversar sobre uma artista brasileira: Tarsila do Amaral;
Pintar num A3 uma releitura da Tarsila (O ovo ou urutu, A Lua e o Por do sol);


Período de 24 a 28 de fevereiro de 2014.
Atividades:

Contar história sobre carnaval;
Escutar as marchinhas de carnaval;
Cantar marchinhas de carnaval;
Fazer adereços para enfeitar a sala de aula ( máscara grande , bolinhas com papel colorido e outros);
Pintar com tinta guache;
Conhecer alguns jogadores de futebol por meio de máscara;
Recortar papel colorido.

Justificativa:


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O Carnaval é uma
festa tipicamente Brasileira que proporciona ao povo brasileiro mostrar aos
outros países uma cultura de alegria, musica, dança é muito trabalho em se
tratando de escolas de samba, transforma a Festa do carnaval em artes, nas
diversas alegorias. Um pais alegre e que nos possibilita trazer para a escola
uma riqueza de diversidade de cultura desde o Frevo, samba e os blocos criados
por todo o País.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Aproveitaremos também esta data para conscientizar as
crianças sobre os perigos das drogas, álcool. Brigas e outros acidentes que por
excessos dessas ações podem acontecer muitas coisas ruins, que machucam e
provocam acidentes.
Objetivo Geral:



Trazer a cultura brasileira para o âmbito escolar.


Objetivo Específicos:



Trabalhar os temas através da ludicidade, utilizando a música e dança;
Explorar a criatividade utilizando materiais recicláveis;
Desenvolver sua linguagem oral e escrita e seu raciocínio lógico, físico e motor.




http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com.br/2011/02/projeto-carnaval-do-meu-brasil.html
http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com.br/2011/02/projeto-carnaval-do-meu-brasil.html
http://som13.com.br/palavra-cantada/so-quero-a-mamae-e-o-papai

&nbsp;Atividades Desenvolvidas:

Máscara de jogadores de futebol da Seleção Brasileiras. 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;







&nbsp;

&nbsp;

Adereços de carnaval:&nbsp;&nbsp;Recortando...















Pintando com Tinta guache...













&nbsp;



&nbsp;

&nbsp;Recortando círculo com tampinhas..

&nbsp;




































﻿

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;
Identificação:


C.E.I. Regina Checheto sprícigo
Professora Zozima Machado dos Santos
Turma: Pré
Idade: 5 e 6 anos
Total de alunos: 17


Tempo da Atividade: Depende do ritmo da turma


Inicio do projeto: mês de março


Final do projeto: mês de julho


Tema: Copa do mundo de 2014.


Título: Sou brasileiro com muito orgulho.


Formulação do Problema
O Que é ser Patriotas?
&nbsp;
Objetivo Geral:
Estimular o Patriotismo e o orgulho de ser Brasileiro.


Objetivos Específicos:
&nbsp;Conhecer um Estádio de Futebol;
&nbsp;Reconhecer a importância da história de nosso País em Copas do Mundo;
&nbsp;Identificar os países participantes da Copa do Mundo 2014 no Mapa Mundi, Globo Terrestre e google Heart;
Pesquisar com a família nomes relacionado ao tema; OK
Aumentar o vocabulário por meio de pesquisa; Ok
Questionar sobre as regras do jogo de futebol; OK
Conhecer os nomes dos jogadores; Ok
Compreender a necessidade do trabalho coletivo para o sucesso do grupo;
Cantar hino nacional; Ok
Conhecer as cores primárias; Ok
Misturar as cores e obter as cores secundárias; Ok
Familiarizar as crianças com outro idioma “Inglês”;
Conhecer os cantores que cantam a música da copa 2014;
Pronunciar as cores em inglês;
Ver vídeos de uma partida das copas anteriores;
Incentivar na brincadeira de bola o passe para o amigo;
Passeio no capo do Conde em Orleans;
Leitura do texto: Jogo de bola (Cecília Meireles);
Visualizar diversos textos e imagens relacionadas ao tema;
Leituras sobre as copas (jornais, revistas, livros);
Atividades de escrita e leitura como cruzadinhas, caça-palavras, curiosidades, trava-línguas;
Organizar Listas com nomes comuns no futebol, de nomes próprios (nome dos jogadores, técnico, juiz e demais personalidades do futebol na Copa);
Significado dos termos: oitavas de final, quartas de final, semi final e final;
Quantidade de jogadores num jogo de futebol;
Função dos jogadores reservas da seleção;
Escolher do nome da turma; Ok
Confeccionar uma bola de pano; Ok
Assistir a um jogo da seleção Brasileira; OK
Aumentar a nossa autoestima.&nbsp;


&nbsp;Justificativa


A construção da nação brasileira, o sentimento de nacionalidade, de patriotismo, de civismo e a identidade nacional foram forjados por uma elite política imperial. Nesse processo, faltou a participação das camadas populares da sociedade. Porém, ao mesmo tempo, houve esforços para a criação de símbolos culturais nacionais, como a mitificação da figura de Tiradentes como um herói libertador, mais tarde criados os símbolos Nacionais como a Bandeira Nacional, hino Nacional. Mas só isso não bastou, a sociedade de baixa renda, ou mais pobres continuam sem o espírito de nacionalidade. Sem uma identificação de nação, continuamos buscando um mártir para nos identificarmos. E ai apareceu uma bola e um jovem negro e um jogo chamado “futebol”, que levou mais de 160 milhões de pessoas&nbsp; a ser conhecido no mundo, agora éramos&nbsp; uma nação, “brasileiros”. &nbsp;


Para o antropólogo e professor Édison Gastaldo, na entrevista que concedeu, por telefone, para a IHU On-Line, o futebol “é um caminho potencial para descobrirmos verdades profundas sobre a nossa cultura, sobre quem somos. Dentro de um campo de futebol, dramatizam-se valores e aspectos fundamentais do que significa ser brasileiro”. Para ele, a Copa do mundo é o momento mais importante de celebração da nacionalidade brasileira. E explica: “isso aparece no índice de audiência das partidas do Brasil na Copa que tradicionalmente, ao longo de décadas, vem representando as maiores concentrações históricas de audiência midiática de todos os tempos”. Uma partida de futebol do Brasil na Copa do Mundo concentra normalmente de 97 a 98% dos televisores ligados. Nenhum outro evento concentra tanta gente na frente da Televisão para ver a mesma coisa. É a hora em que todo mundo se veste de verde e amarelo, em que todo mundo canta o Hino Nacional, em que todos se abraçam, choram e vibram numa única sintonia.


Mais uma vez estamos diante de uma Copa do Mundo de Futebol e o país prepara-se para esse evento de forma intensa do que faria em qualquer outra competição. Nesse momento, podemos confirmar a importância que o futebol possui no país ou paixão nacional, mobilizando a energia torcedora de cada um dos brasileiros. Num ano de Copa do Mundo, é o futebol que acaba atualizando e renovando o espírito de nação, aliás, tão pouco praticado pelo sofrido povo brasileiro. Mas que isso, agora é, nós Brasileiros que vamos receber gente do mundo todo, na nossa casa. “Somos os melhores”, nenhum outro país pode nos alcançar, somos Penta e que venha o hexa.


&nbsp;É o momento de ver quem somos frente aos outros, expresso na metonímia de que 11 pessoas representa quase 200 milhões de habitantes. 


Sendo assim, é nos Centros de educação infantil que se inicia o processo de cidadania, o orgulho de ser brasileiro e os sentimentos de civismo não importando religião, cor, raça e posição social.


Metodologia:


Todas as atividades serão desenvolvidas com muitas conversas, questionamentos, pesquisa e busca de informações sobre o tema.


Recurso: 


&nbsp;Lápis de cor;

Lápis de escrever;

Caderno de atividades;

Revistas;

Jornais;

Computador;

Quadro branco;
Passeios: Campo do conde, Assistir um jogo de futebol do Criciuma;
Caderno de desenho;
Impressora
Vídeos;
Google heart;
Roupas de time;
Bola de futebol;
A4;


Referencias Bibliográficas:
http://amaivos.uol.com.br/amaivos09/noticia/noticia.asp?cod_noticia=15295&amp;cod_canal=41
Read more: http://www.pragentemiuda.org/2007/01/projeto-copa-2010-educacao-infantil.html#ixzz2uUCU9fAT﻿

&nbsp;

﻿