Desenho de observação
Autor: CEDUC 03 2ºC | Publicado: 2011-06-13T16:20:00-07:00

Desenho de observação











O Desenho de observação assenta em quatro conceitos básicos: Enquadramento, Composição, Perspectiva e Proporções


O desenho de observação é sobretudo um meio para se adquirir o domínio sobre os fundamentos do desenho (que não são regras), sobre a percepção visual e sobre o espaço no qual se desenvolve, seja ela bi ou tridimensional.


No exercício do desenho de observação desenvolve-se o pensamento analógico e concreto, o senso de proporção, espaço, volume e planos.


A sensibilidade e a intuição são espicaçadas enquanto se passa a apreciar melhor os outros elementos da linguagem gráfica: textura, linha, cor, estrutura, ponto e composição.


O desenho pode ser definido como a interpretação de qualquer realidade, visual, emocional, intelectual, ou outra, através da representação gráfica.
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&nbsp;1- Enquadramento no papel -
O tamanho do desenho em relação ao papel deve ser apropriado. Escolha o formato “paisagem ou retrato” que melhor se ajuste ao modelo a ser desenhado (vertical ou horizontal) A centralização do desenho no papel também é muito importante.

2- Linha do Horizonte - 
Todo desenho deve ter uma linha do horizonte pensada ou aparente. A linha do horizonte define o ponto de vista do observador (altura dos olhos). Em desenho de perspectiva, a LH é fundamental


3- Pontos de Fuga –
O desenho em perspectiva pode ter 1 ponto, 2 pontos, 3 pontos, ( sendo um vertical) ou múltiplos pontos. Estes pontos devem estar localizados na linha horizontal, na grande maioria das vezes
O principio básico: Linhas paralelas no mundo real devem concorrer para o mesmo ponto de fuga no seu desenho


4- Luz e Sombra - 
O nosso olho percebe fundamentalmente a luz (e por conseqüência as sombras que a luz projeta). A luz e sombra (ou claro-escuro) é fundamental para a beleza e volumetria desejada no desenho

5- Textura - 
O mundo real é feito de texturas. O desenho a lápis exige um tratamento gráfico de superfície e planos A textura deve ser trabalhada para tornar o desenho mais elegante e pode enfatizar a perspectiva.

6- Verticalidade -
As linhas verticais do mundo real devem ser verticais no seu desenho. Use a margem vertical do papel como referencia. (com exceção dos desenhos com ponto de fuga vertical


7- Proporção -
&nbsp;Aspecto essencial no desenho, saber observar as proporções daquilo que se desenha. Um cubo, por exemplo, tem a proporção de 1;1;1. Ou seja, ao desenhar o cubo, ele deveria parecer ter as faces iguais (respeitando logicamente a ilusão da profundidade, que faz com que arestas mais afastadas parecerem menores do que as que estão mais perto de você)
8- Traços (mão livre) - 
Desenho de observação deve ser sempre a mão livre. Para fins de aprendizagem, permite-se nas semanas iniciais o suporte de régua para você aprendera achar os pontos de fuga. Mas o traço deve ser necessariamente artesanal. A qualidade do seu traço a mão livre só irá melhorar com a pratica (como qualquer outra coisa na vida). Portanto, praticar é essencial.
9- Profundidade - 
O desenho deve apresentar profundidade de campo na perspectiva (o oposto da perspectiva cavaleira ou axonometrica, inaceitável em D.O.) Pontos de fuga, textura, luz e sombra são formas de se obter profundidade no desenho. Lembre-se de que objetos idênticos parecem diminuir de tamanho à medida que se afastam do seu olho de observador.10- Caráter de Croquis -
O resultado final do seu desenho deve ter caráter de croquis. Ou seja, rabiscado, nervoso e solto. Nada de passar a limpo e evite o uso da borracha ao Maximo. Não se trata de desenho arquitetônico ou desenho técnico. Desenho artístico deve ter linhas auxiliares, erros, borrões, manchas, que o tornam naturais. Um equivoco comum entre os calouros é querer entregar um desenho sem o caráter de croquis. (ver exemplos de arquitetos famosos, como LE Corbusier ou Niemeyer)


Bibliografia 

http://www.lami.pucpr.br/
http://evisual.wordpress.com/






Alunas:&nbsp; Simone Pereira&nbsp; /&nbsp; Nathália Moreira&nbsp;&nbsp;&nbsp; nº:&nbsp;&nbsp;&nbsp; 30/ 39


Na avaliação do Desenho de Observação