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Excesso
Autor: Luz Cianna | Publicado: 2009-12-21T17:29:00-08:00

Atenção. Esta bem acomodado? Não entenda. Concentre. Esse é o instante “agora”. Respirando esta? Comendo?  Assiste ou ouve algo? Atenção. Desligue. Entenda.Você esta respirando “agora”? Entenda. Leia. Livremente, (somente?). Continue, perceba antes que conte. Não contarei.   Isso é bom? Parece surpreendido? Leia.   Leia porque a vida voltara a perseguir sua existência em breve. Coisas são importantes. Ter uma caneta me importa agora. Me uni a você. “Coisamos” a essência. Ter.   Leia porque foi escrito. Não há como excluir algo passado. Importa que não seja bom texto? Notara pouca dinâmica? - Esta respirando? -  leia.   Pareço comer enquanto escrevo. O café tem goste de inspiração. Me sirvo? Sirvo para coisas todas. Servo. Comer enquanto como. Escrever escrevendo. Difícil. Vivenciar o amargo-negro-quente. Desvio.  Musica?  Musica, café, bolacha estão escrevendo por mim. Perco o instante ao “coisar”. Ritmo, amargo, doce. O que escreve respira? O que escreve? O que? O? “?” ...   Pare de ler. Por um longo tempo basta para a existência: respirar.
Devaneios - texto em desenvolvimento
Autor: Luz Cianna | Publicado: 2010-02-01T16:36:00-08:00

O mundo, o mundo como me aparece, o mundo como me é, eu sou.Ser “é”. Basta. Acontece.Percebo que quando estou disposta a aceitar o que desejo vou receber o que peço. É importante notar a palavra receber ao invés de conquistar, porque a vida não exige batalhas, mas sensibilidade. Assim ao pedir um emprego em uma determinada empresa deverei aceitar os padrões exigidos para ocupar o cargo desejado de forma que me capacite para receber o que foi pedido.Estive pensando em viagens, na idéia de viajar para conhecer culturas e lugares. E começo a pensar que essa fuga sutil talvez seja nociva. Por que viajar? Deixamos de aproveitamos nosso corpo, os movimentos fantásticos que podemos fazer e queremos conhecer a maior “roda gigante” para satisfazer nossa “necessidade” de diversão. Esquecemos de reparar nas arvores na frente das nossas casas, mas desejamos analisar a Torre Eiffel.Noto a vida, acontece aqui e agora enquanto estudo/trabalho/me alimento sem precisar de férias para ter vida. A vida “é”. Acontece e deve ser notada.Tempo, algo que nem existe, bizarrice humana. Criamos “horas” e daí uma rotina. E muitas vezes nos irritamos com isso que é monótono, não temos tempo e ficamos entediados. Como é possível?Como pensar em rotina se a cada dia temos um novo dia? Valorizar os acontecimentos diários, os lugares e pessoas que temos contato, cada dia “é”.
Autor: Luz Cianna | Publicado: 2016-01-13T10:03:00-08:00

Quero compartilhar sobre as viagens que fiz nos primeiros 13 dias do ano. Um trecho tão espiritual que da vontade de guiar mais pessoas por estas trilhas. Nestes dias reconheci minha própria disposição e coragem para reconhecer o valor de percorrer poucos quilômetros e muitas vidas. Observei delicadezas e tragédias, ouvi historias de superação e de resignação, todas sensações intensas. Me vi de frente com a dualidade e como amigas de longa data me senti a vontade para abraça-la e rir do absurdo que somos.
Antes de qualquer devaneio quero eu mesma entender o que vivi e registrar a minha própria historia. Talvez o mais importante que aprendi nesses dias foi que EU SOU importante. E que esta compreensão nada tem de arrogância, pois é uma sensação pura que reflete a autoconfiança.
Neste dias eu senti que existo além da historia que eu vivo na rotina e que bem seria capaz de viver outros papeis e só não os vivo porque tenho força para fazer escolhas e assumir os riscos.
Isso aconteceu porque nestes dias encontrei pessoas tão dispostas a serem elas mesmas e defender seus ideais com propostas de benefícios para o coletivo que me sinto revigorada.
Percebi na viagem algumas fragilidades da minha própria mente e fiquei feliz por conhece-las e não ter a necessidade de ignorar ou de desenvolver estes aspectos que não condiz com a minha busca.
Ignorância
Autor: Luz Cianna | Publicado: 2009-12-30T02:39:00-08:00

A melancolia é por vezes mais plena que sentimentos menos confusos, interessante ser, apesar de caótica, libertadora. Vida. A calma de respirar formas completas de energia e cores e vivencias. Ser físico e concreto. Seco. Há quem pense que a essência humana prende-se a alma, importante revelar no principio que tal pensamento arcaico não faz o estilo de quem sobrevive na realidade terrestre, sendo esta, Terra, morada de pensamentos inquietantes e inúteis para a plenitude. Vivenciando a arrogância dos macacos de “telencéfalo altamente desenvolvido e seu polegar opositor” permito desembocar pesados problemas existências da maneira que melhor perturbar meus semelhantes. Intuito de mostrar me disposto a acolher os que em alguma parte da historia acabaram sem pelo e com rodas. Quem dera mantivéssemos mãos no chão, seria sublime a corcunda do presidente do país que controla a economia mundial Com ilusão de superioridade. Andasse esta partícula humana menos “posturada”: notaria que estamos esgotados de problemas sem sentido.Não perturba pensar que ao ler tais possibilidades pense que esses devaneios derivam de uma insensibilidade gigantesca e do frio de uma existência sem motivações, explico que sou movida por uma extrema sensibilidade, só possível de ter em tempos de capitalismo. Excesso de alma.A melancolia é o melhor resultado do modelo social. A serenidade do corpo maquina aliado ao vazio existencial. Eis o que temos em nossas mãos. Eis o que são humanos: sensíveis e produtivos. Excesso. Bastava ser. Pensar produtividade limita. Parece confundir ações e sentidos. Separamos partes do que consideramos humano no homem e gerações pensam a existência assim: fragmentada. Vazios porque sendo partes mal encaixadas tudo que poderia ser retido escorre. Escorre do que existe o anarquismo, socialismo e humanismo.Agarramos utopias, planejamos futuro sustentável, desejamos um clima agradável (arrogantes seres empinados pensamos lidar com natural). Vai vasar. Teorias maravilhosas de como deveríamos ser. Estudar passado e futuro em academias de títulos. Criar melhor educação, remodelarmos o sistema econômico unindo teoria e pratica bancaria. Pensamos em tudo, sabemos coisas que a NASA descobriu ontem e então estamos prontos. Prontos para escarrar todo saber e chorar a existência. A existência. Existir então passa a pesar, é o que se pensa. Verdade é que a vida passa a ser vazia porque não se armazenou nada, tem se uma desnutrição da essência. Porque o saber é demasiado. Incoerente.Convém então pensarmos em sensibilidade. Resultado de conhecimentos irrelevantes. Sobre flora. A televisão e o vizinho e roda. Engrenagens. O sistema de rotação e translação. A forma. Formação. Sustentação. Habilitação. Habitação. Atenção. Revolução. Grama. O sol. O sol não pode ser observado, olhos não suportam tamanha claridade. Porque saber sobre realidades fora do nosso alcance? Pode se observar formigas sobre a grama e viver em paz. Prazer de enxergar o sol através da lua. A vida através da ignorância
Alguns dias
Autor: Luz Cianna | Publicado: 2010-07-25T21:24:00-07:00

Alguns dias sem tomar banho e então eu sabia que algo ia acontecer. Isto porque quando eu me permito certos luxos descondicionados sempre me distraio de mais.  Um feriado no meio da semana é quase assustador, não fosse tão psicodélico seria quase gótico ou mais distante, muito distante de ser bucólico ou sensivelmente claro.  Sabia que hoje me chegaria a “escrita”, desde que acordei, porque acordei de uma única vez, geralmente acordo muitas vezes antes de me sentir preparada para “viver”, no meio da noite ou já na manha, horas que me permito atrofiar – “dormir” mais.  Eu me preparei para isto, eu fiquei horas deitada olhando os cartões postais girarem e girarem em cima da minha entediante, angustiante espera.  Eu fiz café orgânico, organismo, orgom – musica e incenso – as sensações todas estimuladas.  Se soubesse contar como é fantástico o lugar que eu encontrei hoje... Estou apaixonada por uma janela que transmite o som de maquina de lavar roupa, ela é quase a prova que a vida não parou neste feriado apesar de ter, eu, parado.  Talvez eu não consiga que você entenda como ela é notável (a janela), é daquelas que só tem vidro para fechar e esta aberta ( a metade aberta da para a metade do varal com panos coloridos pendurados – devem ser toalhas de banho ou lençóis ), o fantástico é que daqui a luz do lugar eu vejo através dessas cores penduradas.  A ausência de luz é tão luz quanto à ausência de cor é cor.  O meu apartamento esta melancólico, se apartamentos chorassem o que estou choraria, mas ele mantém a posse, “concreto”. A duvida é se eu gostaria de me transportar para a janela de cores. Eu nunca vou saber o que se vê da janela de cores – será que lá as pessoas olham a janela chorando ou vêem algo de cima que me foge a vista?  Não estar na janela de cores me permite interpretá-la de forma piegas, de pão Frances com margarina na mão – se o texto acabar aqui é porque fui buscar mais café.  Tenho desejo de que alguém apareça e apague as cores para que eu possa ir descansar assim eu guardaria uma lembrança boa disso de “agora”, o medo é que excesso de admiração vire inveja. Isso seria tão irritante: inveja do que pode ver janela chorando e não vê.  Como podem acontecer coisas assim? A sombra da janela das cores na minha cozinha em contato com outras sombras formam em torno do armário uma lua nascente, eu nasço para ela agora que a encontro. Que pessoas de cores, mesmo sem saber, tragam beleza para o apartamento triste é sublime.   Queria ter capacidade para permitir transbordar daqui algo maior que ausência ou melancolia (incenso – breu - musica). Eu também quero transmiti-los na minha, como eles fazem... Como eles conseguem mostrar o que sou e me fazem tomar banho.
As incoerências do nosso sistema jurídico
Autor: Rômulo | Publicado: 2015-02-12T16:11:00-08:00

O STF não aceita a inconstitucionalidade superveniente e diz que lei anterior à CF atual e com ela incompatível é tida como revogada. Logo, o STF aceita que uma lei deixe de existir não apenas porque uma lei posterior a revoga ou a torna incompatível, mas também porque uma nova constituição também poderia revogá-la. O STF ao pensar assim deixa de trabalhar no plano de validade em relação às leis anteriores à CF, passando a enfrentá-las no plano da existência. O plano da existência precede o plano da validade. Pensando como pensa atualmente, o STF jamais poderia declarar a inconstitucionalidade de uma lei anterior à CF e isso se entende bem, apenas pode dizer que é revogada. Talvez seja por isso que a ação que promovemos para buscar essa revogação se chame arguição de preceito fundamental e não ação direta de inconstitucionalidade ou qualquer outra ação com nome de “inconstitucionalidade”. Segundo a lógica do sistema jurídico atual, o legislador então acertou quanto a esse nome da ADPF, mas errou ao enquadrá-la dentro de uma das modalidades de controle de constitucionalidade, pois nesse caso não se trabalha no plano da validade (o plano em que se analisa a constitucionalidade), mas no plano da existência (o da revogação das leis) na clássica escada ponteana. E nos casos em que um juiz de 1º grau faz esse afastamento de lei anterior à CF por um controle difuso de constitucionalidade? Revogação de lei por meio de juiz de primeiro grau? Isso cheira a uma baita violação à separação dos poderes. Revogar nada mais é do que o mesmo lado da moeda que criar uma lei e isso cabe sabiamente ao legislativo. Que Montesquieu nos perdoe. E nem adianta falar em freios e contrapesos porque o excesso é flagrante. Mais fácil seria falar o que é possível sem pensar no coerente. Criamos um sistema que se presta a ser coerente, mas que se torna uma gaiola. Esse é só mais um exemplo disso. Frequentemente, para se chegar a uma melhor saída, pensar apenas fora do sistema ajuda muito mais do que tentar ser coerente na gaiola. Sim, basta o juiz não aplicar a lei anterior flagrantemente incompatível com a constituição atual. Tão natural e perceptível que basta ser dotado de razão para perceber. Parece esse o real significado do que chamam por aí de direito natural, uma simplificação justa e perceptível com a mera razão do senso comum. Muitas coisas são mais simples do que aparentam. Talvez seja só isso, ou talvez não, estudemos mais...
"tempo amigo, seja legal, conto contigo"
Autor: Rômulo | Publicado: 2011-11-08T16:30:00-08:00

Aos meus escassos leitores entediados aviso que não abandonei o blog,
mas vou postar com intervalos maiores tendo em vista o tradicional caos
de provas e exigências universitárias de final de ano. É difícil tentar
ser alguém que presta na vida, sair da zona de conforto exige dedicação e tempo, sem contar que não posso esquecer de reservar um tempo pra não fazer nada, não consigo viver sem isso. Graças a Deus tudo se torna mais fácil quando se está na
companhia de pessoas legais, com destaque a uma menina especial que
sempre me apoiou e que agora, com prazer e carinho, dedico momentos valiosos do
meu tempo.
Transcrições
Autor: Rômulo | Publicado: 2011-11-12T12:16:00-08:00

 
  ÍTACA

  Konstantinos Kaváfis
  (Trad. José Paulo Paes)

 

  Se partires um dia rumo a Ítaca,

  faz votos de que
  o caminho seja longo,

  repleto de
  aventuras, repleto de saber.

  Nem Lestrigões nem os Ciclopes

  nem o colérico Posídon te intimidem;

  eles no teu caminho jamais encontrará

  se altivo for teu pensamento, se sutil

  emoção teu corpo e teu espírito tocar.

  Nem Lestrigões nem os Ciclopes

  nem o bravio Posídon hás de ver,

  se tu mesmo não os levares dentro da alma,

  se tua alma não os puser diante de ti.

   

Faz votos de que o caminho seja longo.

  Numerosas serão
  as manhãs de verão

  nas quais, com
  que prazer, com que alegria,

  tu hás de entrar pela primeira vez um porto

  para correr as lojas dos fenícios

  e
  belas mercancias adquirir:

  madrepérolas, corais, âmbares, ébanos,

  e
  perfumes sensuais de toda a espécie,

  quanto houver de aromas deleitosos.

  A
  muitas cidades do Egito peregrina

  para aprender, para aprender dos doutos.

 
  Tem todo o tempo Ítaca na mente.

  Estás
  predestinado a ali chegar.

  Mas não apresses
  a viagem nunca.

  Melhor muitos anos levares de jornada

  e
  fundeares na ilha velho enfim,

  rico de quanto ganhaste no caminho,

  sem esperar riquezas que Ítaca te desse.

  Uma bela viagem deu-te Ítaca.

  Sem ela não te ponhas a caminho.

  Mais do que isso não lhe cumpre dar-te.

 
  Ítaca não te iludiu, se a achas pobre.

  Tu te tornaste
  sábio, um homem de experiência,

  e
  agora sabes o que significam Ítacas.
Confissões de um soldado sem glórias
Autor: Rômulo | Publicado: 2011-11-24T17:49:00-08:00

A guerra acabou, lutei por meses pelo meu país sem entender
bem o que estava fazendo ali. Da guerra pouco sobrou. Fizemos um grande
estrago. De lá guardo cicatrizes, sequelas e traumas. Trouxe também histórias aumentadas
e alguns amigos sobreviventes de luta que fiz nos momentos de sobriedade. Não
sei bem o que é feito deles agora.

No campo de batalha, lutei crendo que lá nossa luta era
necessária para a paz. Trazia em mim a esperança de que não haveria mais guerra.
Inocente e ingênuo. Acreditei que não havia interesses econômicos. Desde que
percebi a verdade, carrego comigo o peso de ter matado por dinheiro movido pela
energia patriótica de defesa do meu país. Vejo que fui um bom parafuso num vasto
maquinário produtor de dinheiro para gente de poder. 

Agora é tarde. O que eu penso não muda nada. Por que só fui
começar a pensar agora? Quando fui pra guerra tinha acabado de casar, só queria
dinheiro para os tradicionais gastos de família. Lembro-me da pureza de meus
pensamentos iniciais da adolescência. Foram os mesmos que me motivaram a iniciar
a carreira militar. Tinha algo ligado com aquela idéia de desenhos animados de
que o bem tem que lutar contra o mal. Onde será que perdi esses ideais? Às
vezes acho que ao nascermos já trazemos conosco o kit de itens básico pra ser
um bom homem. A questão é que depois de um tempo a gente deixa alguns itens do
kit de lado por pensar ser besteira. Comigo a lavagem mental foi rápida e
impiedosa. O fato é que depois de algum tempo como militar eu só obedecia ordens.
A única noção de certo ou errado que tinha era a de que seguir ordens e
estatutos era o certo, independente do porquê. Não era necessário saber o fim
real do que estávamos fazendo. Bastava obedecer a hierarquia incontestável do
sistema que tudo se tornava do bem. Isso me bastava na minha sábia ignorância,
afinal de contas, eu era um bom soldado, ganhei muitas medalhas e condecorações.
São todas muito bonitas, porém não trazem de volta as vidas que se foram. Agora
não mais posso fazer nada, a não ser compartilhar os fantasmas que me
atormentam. Torço para que os novos combatentes possam entender minha mensagem a tempo. E esse é o pouco que me resta de uma vida sem glórias.
"Mas me diga só o que for bom"
Autor: Rômulo | Publicado: 2011-11-14T17:58:00-08:00

Conte-me sobre ti, como andas
e o que fazes. Mas me diga só o que for bom. A vida já é tão dura por si só, por
isso hoje só quero saber de coisas boas. Fale-me de balões coloridos e grama
fresca. O quinhão ruim da vida já costuma saltar aos olhos sempre, já tem força
por si só, não precisa de ninguém que o alimente falando sobre tempestades. Encha
meus olhos de alegria, mate minha sede por brincadeiras, flores e amores. Transforme
o que tiveres para me contar em sorriso. Faça a forte chuva virar orvalho cheiroso.
Todo mundo sabe que é só questão de ponto de vista. Hoje quero rir do copo quebrado
e do leite derramado. Cansei de conversas carrancudas e de sentimentos pesados,
cansei de ser sério quando não precisa. Deixei a seriedade só para o inevitável do acaso.

E não se esqueça de me fazer
rir, por favor. Preciso de energia. Não me sugue com rancores e tristezas.
Quero viver no confortável Sol de uma manhã de outono, sentindo a brisa leve de
um sorriso sincero. Nas inevitáveis noites escuras quero que me conte o
suficiente para conseguir enxergar o brilho das estrelas. Sei que assim o
escuro não tarda a passar.

Fale mais, não pare tão cedo,
tenho medo do silêncio mórbido. Divida tudo comigo, por favor. Partilhe sonhos,
já que os pesadelos podemos transformar em algodão doce juntos num banco de um
parque de diversões. Mas te peço que, por favor, não transforme tudo isso num
grande livro de auto-ajuda. Conte-me por flores os rancores. Não me explique o
que preciso, apenas destrua o que pesa em mim com brisas espontâneas e alegres.

Faça de tudo, mas não me iluda.
Não quero máscaras de carnaval. A quarta-feira de
cinzas não tarda em chegar. Troco isso pelo nariz vermelho com um
sorriso sincero pintado no desenrolar da rotina. Quero sentir seu cheiro de verdade
alegre numa importante reunião de negócios.

Estou à espera do que há de
melhor na vida. Fale-me mais sobre isso. Coisas ruins já aparecem mesmo quando
a gente não as espera, imagine se eu ousasse esperá-las. Quero abrir a janela e
deixar a luz entrar. Não costumo me sair bem no escuro, me perco fácil. Por
isso deixo sempre acesa a lamparina do meu abajur nas noites mais escuras. Só espero
poder contar contigo quando a lâmpada não mais funcionar. 
Texto cotado em 2º lugar no Projeto Bloínques (94ª edição musical)
Transcrições
Autor: Rômulo | Publicado: 2011-10-30T16:24:00-07:00

"Mesmo quando tudo pede
Um pouco mais de calma
Até quando o corpo pede
Um pouco mais de alma
A vida não para...

Enquanto o tempo
Acelera e pede pressa
Eu me recuso faço hora
Vou na valsa
A vida é tão rara...

Enquanto todo mundo
Espera a cura do mal
E a loucura finge
Que isso tudo é normal
Eu finjo ter paciência...

O mundo vai girando
Cada vez mais veloz
A gente espera do mundo
E o mundo espera de nós
Um pouco mais de paciência...

Será que é tempo
Que lhe falta para perceber?
Será que temos esse tempo
Para perder?
E quem quer saber?
A vida é tão rara
Tão rara..."

(Paciência - Lenine)
Divesidade dentro da sala de aula - Dica de Filme
Autor: Simone Pó | Publicado: 2012-03-03T16:16:00-08:00

          Vencedor da Palma de Ouro no Festival de Cannes em 2008, "Entre muros da escola" retrata o cotidiano do ambiente escolar, em especial, de um professor a lidar com sua turma de sétima serie. No geral, são alunos de diferentes culturas, mas o mais importante é a sensação de impotência dos três lados: gestão escolar, educadores e alunos, onde mostra o conflito em resolver problemas do cotidiano escolar. Assim como professores despreparados e empenhados, existem alunos que vivem alienados à realidade a sua volta, como também uma gestão escolar que, muitas vezes, mostra-se omissa aos contratempos do desenvolvimento do aluno dentro do centro acadêmico. O filme promove clara reflexão de nossas atitudes como educadores perante aos alunos. Como cativá-los? Como Motivá-los? Como não nos desanimarmos a cada sensação de impotência perante a um desafio negativo do aluno? Assista ao vídeo para que possamos ter um olhar mais claro...

)

Banco de dados www.youtube.com ( acesso em 25/03/2012
“O direito de ser, sendo diferente, na  escola” - O olhar diferenciado e singular de cada um
Autor: Simone Pó | Publicado: 2012-05-06T08:14:00-07:00

       

fonte: banco de imagens do Google ( acesso em 06/05/2012)

        A sociedade ainda
tem resistência com crianças portadoras de necessidades especiais. Sejam quais
forem suas patologias, todo cidadão, independente de sua idade, tem também os
direitos sociais, que incluem, entre tantos outros, à educação. Os outros
cidadãos, sem necessidades especiais ou não, devem seguir seus deveres perante
a lei e a sociedade.

     
   O que se percebe, também, é que dentro do universo escolar se
observa a ineficiência de educadores diante da atualidade que pede e exige a
inclusão do indivíduo dito "diferente" dentro da sala de aula e suas
extensões escolares. Como criar essa interação sem constrangimento? Como
promover socialização com o outro que não conhece o sujeito com suas
intempéries? Como adaptar, dentro da grade curricular, atividades que a criança
especial não se sinta excluída do grupo? Como promover, além de estimulação,
noção de mundo a uma criança portadora de múltiplas necessidades?

     
   É preciso saber respeitar o espaço, o tempo e as limitações
da criança especial, para que esta possa, dentro e fora do ambiente
escolar, buscar a sua identidade, como todos os outros: através da
multiplicação de saberes e conhecimentos, aliados a sua leitura de mundo que,
pra muitos pode ser aquém de suas expectativas, mas que para eles, uma pequena
conquista é a prova de que barreiras existem a erem superadas por todos, que a facilidade
de um é o desafio de outro, que o olhar deturpado de um pode ser um olhar mais
apurado e trabalhado do outro.

     
  Podemos ter um exemplo disto no vídeo abaixo, do filem Simples como
Amar, que mostra a realidade de dois adolescentes com déficit intelectual,
a como administram simples atividades corriqueiras do ambiente escolar como
grandes conquistas:

          
Artigo científico: como fazer com um olhar a mais?
Autor: Simone Pó | Publicado: 2012-03-13T16:57:00-07:00

          Muitos de nós temos dificuldade em como iniciar um artigo científico. Entre os muitos assuntos que podemos discursar, quando chega o momento de formatá-lo parece ser o mais complicado. Além do site da Metodista, no espaço da biblioteca, ter todas as orientações de como executar o TCC, o vídeo abaixo dá dicas do que nos deixa de cabelo e pé: inserir as páginas no documento:

Imagem Google ( acesso em 25/03/2012)

          Tem essa e outras orientações que vale a pena dar uma olhada. Para quem está no quinto semestre do curso de Pedagogia, não deixe para a última hora em pesquisar o tema e promover com o grupo a divisão de tarefas; deixar para a última hora nem o youtube salva!
Estágio em ambiente escolar
Autor: Simone Pó | Publicado: 2012-03-05T06:48:00-08:00

Imagem Google ( acesso em 25/03/2012)

          No estágio supervisionado é
observado que a questão sobre a aceitação dos pais onde as crianças
diagnosticadas serem de inclusão, observamos a falta de interesse dos
mesmos em trazer um diagnóstico médico sério e acompanhado. Foi notado, também,
que as crianças em salas de aula ficam aquém das expectativas, pois os
professores estão dotados de poucos recursos; as atitudes destas crianças são
as mais imprevisíveis, arriscando a segurança de ambos- alunos e professor.
Isso é preocupante, pois no estágio é que percebemos como o professor e o
sistema educacional encontram-se de mãos atadas em relação às posturas a serem
tomadas com os alunos de inclusão.
O papel do professor na gestão escolar. Certamente é o olhar a mais!
Autor: Simone Pó | Publicado: 2012-03-15T17:27:00-07:00

Vídeo site wwww.youtube.com ( acesso em 25/03/2012)

              Para que funcione a gestão escolar, fundamental a presença e contribuição do professor. quem mais pode oferecer aos administradores do espaço escolar do que o educador em sala de aula? Acima, um vídeo que nos diferencia no olhar apurado do professor.
Educar para e pela cidadania desde a infância - Um olhar para o futuro
Autor: Simone Pó | Publicado: 2012-03-25T15:46:00-07:00

                 Imagem Google ( acesso em 25/03/2012)

A criança, desde que nasce, manifesta-se através de gestos,
balbucia, inicia suas primeiras palavras para interagir com quem a
rodeia.  Quer ser reconhecida e busca sua
identidade de alguma forma.

Quando é iniciada a vida escolar, a criança, quando
inserida em outra comunidade, recomeça este processo mais grandioso, onde irá
conhecer pessoas diferentes e um novo convívio social. E não será apenas de
novos colegas de sala. Todos – professor, auxiliares, apoio, gestão escolar – interferirão
em sua transformação e novos conhecimentos.E é neste momento que a criança torna sua ação como responsabilidade sua, moldando-se no ambiente com os novos conhecimentos adquiridos através da interação com o outro e com novas vivências.

Nos dias de hoje, onde pais trabalham em horário integral e
que a criança passa a maior parte do tempo dentro do espaço escolar, o educador
tem maios influência para o enriquecimento desta criança para construção de
novas possibilidades e vivências.  A
criança já traz de casa, do seu seio familiar, uma leitura de mundo. Em
parceria de novas pessoas, sejam estas de sua idade ou adulta, fará com que
esta criança avalie conceitos, saberes, outros olhares. A escola tem o papel
fundamental de incentivar maiores valores sociais e culturais, mostrar que o
mundo é feito de mutantes perspectivas, que ele como sujeito terá que interagir
reagir, viver e responder a esse mundo.

Aa multiplicação de informações acontece com todos do
espaço escolar, desde a direção até o quadro de apoio, pois cada um traz uma
experiência única e peculiar a ela. E caberá a criança amoldar-se a essas novas
percepções e absorver o de melhor - e isso será uma condição e iniciativa
somente dela – para a sua construção de cidadão para o mundo exterior, para a
nova sociedade que se formará com a inclusão dele – sujeito autônomo, ainda de
idade tenra, a se firmar no coletivo.
Aprimorando um olhar já diferenciado
Autor: Simone Pó | Publicado: 2012-03-10T07:27:00-08:00

Imagem Google ( acesso em 25/03/2012)

          No site da Metodista  temos acesso a vários cursos, entre eles, da renomada Faculdade Getúlio Vargas, amplamente conhecida como FGV. No site, você conhece matricular-se em cursos à distância, estudando on line, com textos enriquecedores de assuntos atuais, do cotidiano, para enriquecer currículo e aprimoramento profissional. A quem se interessar, segue o link:

http://www5.fgv.br/fgvonline/CursosGratuitos.aspx

               O site é de fácil manuseio, com cursos reconhecidos pelo MEC e na conclusão dos cursos emite certificado de conclusão. Para quem quer ter um olhar mais apurado e enriquecedor, FGV!
As mudanças no mundo do  trabalho e a educação: novos desafios para a gestão - A busca de um olhar mais eficaz
Autor: Simone Pó | Publicado: 2012-05-12T12:57:00-07:00

Imagem Google ( acesso em 25/03/2012)

Podemos observar, nos dias de hoje, que
dentro da gestão escolar existem os profissionais da educação se embasando de
diferentes conhecimentos para a organização do espaço e proposta curricular da escola.
O gestor não se prende tanto assim ao sistema antigo taylorista de somente um
conhecimento científico. Está além de sua visão de gestor ir a busca de outros
conhecimentos e vivência de outras realidades para um melhor trabalho
organizacional dentro da escola. Vai além da práxis, ousa em novos saberes, não
somente o que está dentro da proposta educacional.

No mundo atual, onde as novas tecnologias
estão para competir com informações que não se desgastam com o tempo, como um
sistema taylorismo/fordismo, estes se aliam aos dias atuais para contrapor,
buscar um equilibrio, promover reflexão e uma conclusão enxuta e prática de
administrar questões curriculares. Acontece, que nos dias de hoje, ainda que o
sistema, mesmo que democrático dentro de um mundo globalizado, ainda parece
regido por um método meritocrático e dominante. Oras, se a busca do
conhecimento da gestão escolar ainda se baseia em um sistema, ainda que
funcione, o taylorismo/fordismo e a testes agregam-se novos conhecimentos,
todas essas informações, ainda que obtidas e administradas pela gestão escolar,
para o corpo docente e operacional da escola, sempre será repassado de maneira
fragmentada, porque o profissional da educação busca a formação para o aluno, e
a gestão tem a responsabilidade maior de administrar essa mediação entre
organização e multiplicação de conhecimento.

O coordenador de buscar o conhecimento da
área que estiver atuando, porque as seriações variam em suas necessidades e
capacitações. Os anos iniciais do ensino fundamental requer um conhecimento
mais maduro, ainda que numa linguagem mais simples. O coordenador que não tiver
a habilidade e vulnerabilidade para o trato com os educadores e alunos do
período pode contrapor e desestabilizar o grupo por não ter uma visão mais aberta
e volátil. E cabe ao coordenador pedagógico buscar essa parceira com o
professor para um melhor desenvolvimento e crescimento do aluno dentro do
ambiente escolar, para que este possa construir seus saberes e acrescentar
valores em sua formação.

O trabalho do trio gestor sempre será uma
efetiva ação cíclica: planejar, preparar, acompanhar e revisar. E dispostos a
trabalhar para que esta proposta não seja quebrada seu circuito, pois ainda o
ser humano idealiza uma escola que atenda às necessidades do aluno para sua
adaptação e transformação de sujeito e cidadão dentro de nossa sociedade.
As mudanças no mundo do  trabalho e a educação: novos desafios para a gestão -  A  construção de um olhar mais parceiro
Autor: Simone Pó | Publicado: 2012-03-18T14:31:00-07:00

Imagem Google ( acesso em 25/03/2012)

        Podemos
observar, nos dias de hoje, que dentro da gestão escolar existem os
profissionais da educação embasados em  diferentes conhecimentos para a
organização do espaço e proposta curricular da escola. O gestor não se prende
tanto assim ao sistema antigo taylorista através somente do conhecimento científico.
Está além de sua visão de gestor ir a busca de outros conhecimentos e vivência
de outras realidades para um melhor trabalho organizacional dentro da escola.
Vai além da práxis, ousa em novos saberes, não somente o que está dentro da
proposta educacional.

     No mundo atual, onde as novas tecnologias estão para competir com informações que não se desgastam com o tempo, como um sistema taylorismo/fordismo, estes se aliam aos dias atuais para contrapor, buscar um equilíbrio, promover reflexão e uma conclusão enxuta e prática de administrar questões curriculares. Acontece, que nos dias de hoje, ainda que o sistema, mesmo que democrático dentro de um mundo globalizado, ainda parece regido por um método meritocrático e dominante. A proposta escolar, ainda que queira seguir o construtivismo, parece amarrado a um sistema que ainda vive no ostracismo.

       O coordenador tem o compromisso de buscar novos saberes e agregar em seu dia a dia profissional; as grades curriculares são diferentes do ensino infantil e dos anos iniciais: as seriações variam em suas necessidades e capacitações. Os anos iniciais do ensino fundamental, por exemplo,  requer um conhecimento mais maduro, ainda que numa linguagem mais simples. O coordenador que não tiver a habilidade e vulnerabilidade para o trato com os educadores e alunos pode minar e desestabilizar o grupo por não ter uma visão mais aberta e volátil. E cabe ao coordenador pedagógico buscar essa parceira com o professor para um melhor desenvolvimento e crescimento do aluno dentro do ambiente escolar, para que este possa construir seus saberes e acrescentar valores em sua formação.

    O trabalho do trio gestor sempre será uma efetiva ação cíclica: planejar, preparar, acompanhar e revisar. E dispostos a trabalhar para que esta proposta não seja quebrada seu circuito, porque ainda os pais e a sociedade idealizam uma escola que atenda às necessidades do aluno para sua capacitação e transformação de sujeito e cidadão dentro de nossa sociedade.
SDR/BAHIATER E SECRETARIA DE AGRICULTURA DE PAU BRASIL.
Autor: J.REIS | Publicado: 2016-03-03T17:04:00-08:00

  

  

  

   

Secretario de Agricultura, J. Reis  participou hoje da apresentação do Instituto Cátedra.

Assistência Técnica e extensão rural para povos e
comunidades tradicionais na agricultura familiar.  As atividades deverão abranger a redefinição
do papel e da orientação técnica e metodológica para a promoção da objetivando
o desenvolvimento sustentável, compatível com a utilização adequada dos
recursos naturais e com a preservação do Meio Ambiente, adotando formas de
produção agroecológica familiar e comercialização dos produtos que respeitem a cultura
e a biodiversidade local. Contamos com a presença do Coordenador Técnico SETAF
BAHIA ATER Marcos Vinicius Oliveira de Souza, Instituto Coordenador Carlos
Urbano Gomes Rodrigues, Assessora Pedagógica Vania Conceição, Técnico de Campo
Miguel Ângelo da Silva Colaço, Diretor do Instituto Cátedra Marivaldo Xavier de
Oliveira. Logo após o encontro, reunimos no Gabinete do Prefeito para formatar
a parceria, Esta é mais uma ação do Secretario da SDR Jeronio, representado por
Marcos Vinício, trabalho do Governo Rui Costa com o município de Pau Brasil
esta parceria deu certo.  Também Estava
presente o Coordenador da Defesa Civil, Adi Lira, Diretor do Colégio Caramuru
Erlon Souza, Coordenador de Agricultura Agnaldo Pataxó, Diretor da Eco Bahia
Carlos Viana, Pau Brasil Governo de Transparência e Sustentabilidade.
Município realiza entrega de certificados para alunos do Campo".
Autor: J.REIS | Publicado: 2016-04-19T02:12:00-07:00

  
  
  
  

  
  
  
   

Além dos cursos de
capacitação, estamos também buscando a geração de empregos. Mas é bom que se
crie cada vez mais essa cultura de buscar conhecimento. Pois independentemente
de ser em Pau Brasil ou não, essa formação que vocês tiveram será um diferencial
em qualquer lugar.
A
declaração do Secretario de Agricultura marcou o fim da cerimônia de entrega de
certificados dos alunos dos seis cursos de OPERADOR DE GPS, EQUIDEOCULTURA
CASQUEAMENTO E FERRAGEAMENTO . EQUIDEOCULTURA DOMA RACIONAL DE MUARES. DOMA
RACIONAL DE EQUINOS. TATORISTA AGRICOLA ATUALIZAÇÃO. TATORISTA AGRICOLA
APERFEIÇOAMENTO. Realizados pela Secretaria de Agricultura Integrando o Campo a
Cidade em parceria com Senar A entrega foi realizada na tarde deste Sábado na
praça da feira, fazendo parte das festividade de comemoração do aniversario da
cidade na feira das Margaridas..
Voltado para o aprendizado de novas profissões e
com claro objetivo de preparar a mão de obra para o mercado de trabalho, os
cursos ofertados pela Secretaria. M. de Agricultura de Pau Brasil Ba. Com
Sindicato de Camacan e o SENAR. Pau Brasil Governo de Transparência e
Sustentabilidade.
Secretaria de Agricultura realiza ativação da DAP (Declaração de Aptidão ao PRONAF)
Autor: J.REIS | Publicado: 2016-04-16T02:18:00-07:00

  
  
  

Prefeitura Municipal de Pau Brasil, através da Secretaria m. de
Agricultura, junto a NAHIAATER. Na abertura das festividade da cidade, na feira
das Margaridas realizaram a reativação de DAP, com vários agricultores se
aderindo a Declaração de Aptidão ao PRONAF, na agricultura familiar.A reativação
foi feita nesta  sexta-feira (15) das
09:00 às 12:00 e das 14:00 às 17:00 e os que comparecerem na secretaria para
realizar a ativação todos foram atendidos. Estavam  munidos dos seguintes documentos:

Escritura da terra ou declaração de posse com o carimbo do sindicato
ITR atualizado
Documentos pessoais – RG e CPF ( do agricultor e do cônjuge)
Certidão de casamento ( se casado no civil)
Comprovante de residência ( conta de energia)

A DAP  é utilizada como instrumento de identificação do agricultor
familiar para acessar políticas públicas, como por exemplo, o Programa Nacional
de Fortalecimento a Agricultura Familiar – PRONAF.O Secretario de Agricultura
do município, agradeceu o Coordenador da BAHIATER Marcos Souza e sua equipe,
pelo o excelente atendimento aos agricultores do município de Pau Brasil. Ba.

Tem como objetivo o
fortalecimento das atividades desenvolvidas pelo produtor familiar, de forma a
integrá-lo à cadeia de agronegócios, proporcionando-lhe aumento de renda e
agregando valor ao produto e à propriedade, mediante a modernização do sistema
produtivo, valorização do produtor rural e a profissionalização dos produtores
familiares

Pau Brasil Governo
de Transparência e Sustentabilidade.
SECRETARIA DE AGRICULTURA CONTINUA RECUPERANDO ESTRADAS
Autor: J.REIS | Publicado: 2016-03-22T02:40:00-07:00

A Secretaria M de Agricultura, e o Departamento de
Estrada, seguindo determinação do prefeito  Dr. Alberto, está fazendo um serviço de
recuperação na estrada que liga o município a Itapetinga via Palmares
beneficiando vários produtores rurais daquela região, da região, um trecho de
08 km.

A finalidade do conserto dessas estradas é liberar
o transporte de alunos e o escoamento da produção, possibilitando assim a
chegada de insumos até as fazendas da região, esta estrada estava abandonada
pelos administradores anteriores que nunca deram importância.

O prefeito Dr. Alberto junto com o Secretario J. Reis
 tem particular interesse em manter as
estradas em boas condições de trafegabilidade, sabedor que é da necessidade dos
produtores da região em escoar sua  produção principalmente leiteira.

Sec. M. de Agricultura e Meio Ambiente a Força do
Campo.

Pau Brasil Governo de Transparência e
Sustentabilidade.

   

   

   

   

  
Prefeitura Municipal de Pau Brasil - Bahia recuperação da Estrada da Água Vermelha
Autor: J.REIS | Publicado: 2016-03-30T01:25:00-07:00

  
  
  
  
  

A Prefeitura Municipal de Pau Brasil  reiniciou  dia 29 de Março a recuperação da estrada da região
de Água Vermelha, dando seguimento ao programa de ações de recuperação,
cascalhamento e rebaixamento das ladeiras de estradas do município que já vem
sendo feito desde o início do ano. As ações de recuperações das estradas estão
sendo coordenadas pela Secretaria de Agricultura e Departamento de Estradas,
com o objetivo de oferecer melhores condições para o escoamento da produção
agrícola e garantir segurança para moradores e estudantes da zona rural que
utilizam diariamente as vias.

Pau Brasil Governo de Transparência e
Sustentabilidade.
MEIO AMBIENTE QUEM AMA CUIDA. PAU BRASIL
Autor: J.REIS | Publicado: 2016-04-18T17:40:00-07:00

  
  
   
  
  
  
  

A Secretaria M. de Agricultura e Meio Ambiente,
promoveu reunião na Cascata com o Tema Meio Ambiente quem ama cuida. Contamos
com a participação. Coordenação regionais da EMBASA, Danilo,  Thaisa, Lorena,

 representantes
do INEMA, Marcelo Barreto, André, Erikes.  . Gerente do
Banco do Brasil. Jordelucio .E A MBA- CARLOS E MATHEUS  que irão
encaminhar projetos que venha melhora a vida dos agricultores da região, também
contamos com a CEPLAC e outros órgãos, foi falou sobre a conservação dos
manasias e  preservação das nascentes e
matas ciliares  também foi colocado em
pauta a construção de reservatório de agua, foi nesta Segunda Feira (18)
Contamos com a presença do Prefeito e o Secretario de Administração.

reunião tratou de ações integradas. O encontro
entre cerca de gestores meio Ambiental de Pau Brasil, os órgãos Estadual e
sociedade civil e organização dos agricultores.

Secretaria M. de Agricultura e Meio Ambiente
Integrando o Campo a Cidade.

Pau Brasil Governo de Transparência e
Sustentabilidade
"MEIO AMBIENTE QUEM AMA CUIDA. PAU BRASIL
Autor: J.REIS | Publicado: 2016-04-20T16:25:00-07:00

  
  
  
  
  
  
 
 

A Secretaria M. de
Agricultura e Meio Ambiente, promoveu reunião na Cascata com o Tema Meio
Ambiente quem ama cuida. Contamos com a participação. Chefes regionais da
EMBASA, representantes do INEMA. Gerente do Banco do Brasil. E técnicos que
irão encaminhar projetos que venha melhora a vida dos agricultores da região,
também contamos com a CEPLAC e outros órgãos, foi falou sobre a conservação dos
manasias e preservação das nascentes e matas ciliares também foi colocado em pauta a construção de
reservatório de agua, foi nesta Segunda Feira (18) Contamos com a presença do
Prefeito e o Secretario de Administração.
reunião tratou de ações integradas. O encontro
entre cerca de gestores meio Ambiental de Pau Brasil, os órgãos Estadual e
sociedade civil e organização dos agricultores.
Secretaria M. de Agricultura e Meio Ambiente
Integrando o Campo a Cidade.
Pau Brasil Governo de Transparência e
Sustentabilidade
Prefeitura promove curso de Doma Racional de equinos e muares
Autor: J.REIS | Publicado: 2016-04-16T02:15:00-07:00

  
  
  
   

Agricultores de Pau Brasil, em parceria com o
Sistema Nacional de Aprendizagem Rural (Senar).E a Secretaria Municipal de
Agricultura, finalizaram nesta Sexta – Feira (15).O treinamento de 40 h, que
acontece no Parque de Vaquejada Pai e Filho, teve início na última
segunda-feira (11/04) e foi até a  sexta-feira (15-04), contou com 14
participantes e tem por objetivo capacitar os trabalhadores do campo em relação
a uma nova maneira de lidar com os animais, como cavalos, burros e mulas, de
forma não agressiva. A doma convencional utiliza a força e a violência, já a
doma racional trabalha o respeito, a paciência e aproximação gradual, para que
haja uma relação de confiança entre o homem e o animal. O curso foi  ministrado pelo instrutor do   Senar,  Zé da Garota.

Pau Brasil Governo
de Transparência e Sustentabilidade.
Secretaria de Agricultura e SDR/BAHIA ATER".
Autor: J.REIS | Publicado: 2016-03-20T02:31:00-07:00

  
  
  

A Sec. De Agricultura junto com os
técnicos da Bahia Ater emitiram DAP aos produtores da Agricultura familiar do
município de Pau Brasil.
Segundo o secretário da Agricultura e Meio Ambiente, J. Reis a documentação
feita não beneficia apenas os agricultores.
“Essa iniciativa é importante também para Pau Brasil, uma vez que traz mais
visibilidade e mostra que o município é organizado e valoriza o produtor
rural”.
Com este documento, o produtor passa a ter acesso aos benefícios do Governo
Federal, como o programa de Habitação Rural, Merenda Escolar, Aquisição de
Alimentos, além de financiamentos com baixa taxa de juros. O Secretario
agradece ao Coordenador Marcos Souza.
Pau Brasil Governo de Transparência e Sustentabilidade.
Curso de casqueamento e ferrageamento em Pau Brasil Bahia
Autor: J.REIS | Publicado: 2016-04-20T16:30:00-07:00

  
   

Aconteceu do dia 18 ao dia 20 de Abril, no Parque de Vaquejada Pai
e Filho esse curso se deveu as comemoração de aniversario e emancipação
Politica do Município ao  seus 54 anos.
Em parceria com o SENAR Serviço de Aprendizagem Rural Sindicato Rural de
Camacan e Secretaria de Agricultura de Pau Brasil Ba.  

           
O curso contou com a presença de 15 pessoas, que no decorrer da semana puderam
aprender na prática como realizar o procedimento, sempre através da supervisão
e orientação do Instrutor José Adeno Francisco Rocha (Zé da Garota), para quem
perguntamos a importância de tal procedimento, e a resposta foi.

Em animais adultos, o casqueamento deve ser feito a  pelo menos cada 30 dias, melhorando a
movimentação dos membros, seu desempenho e deixando os cascos mais saudáveis,
além de evitar problemas articulares e tendíneos, principalmente em animais de
provas.

O casqueamento anda em conjunto com o ferrageamento, principalmente para
animais de passeio e alta performance, pois são fundamentais para que o animal
apresente um bom desempenho e alguns desconfortos sejam eliminados. Esses dois
processos podem até mesmo corrigir problemas ósseos. Cavalos que apresentarem
dor após o processo de casqueamento e ferrageamento pode ser devido a um casco
mal cortado ou uma ferradura mal colocada, por isso existe uma grande
responsabilidade em cima do profissional, que tem por obrigação ser bem
qualificado e saber o que está fazendo.

A ferradura a ser utilizada vai depender de cada animal e de cada problema,
sendo analisado pelo  ferrador.
Ferraduras com 5 ou 6 furos em cada metade da estrutura metálica são as ideais
para a correção, pois facilitam a manipulação do ferrador, independente do tipo
de correção a ser efetuada.   Uma das participantes, participantes acharam
 o curso muito instrutivo para sua futura
profissão, pois permitirá a mesma que oriente de maneira eficiente os
trabalhadores de Fazendas

Para o Secretario de Agricultura este foi o segundo curso de
casqueamento de equinos que trouxemos para o município de Pau Brasil e ficamos
bastante satisfeito com a participação e com todas as  vagas  preenchidas.    

No encerramento  o
Secretario de Agricultura agradeceu a todos em nome do município  parabenizou aos participantes e os convidaram
a participar de novos cursos promovidos pela Secretaria de Agricultura,
agradeceu ao responsável pelo parque Rony Feitosa por ceder as instalações para
a realização do curso, que por sinal elogiaram muito a estrutura, o que
facilitou com certeza o aprendizado dos participantes.

   

   

  