Autor: Gisele Boucherville | Publicado: 2011-12-13T10:15:00-08:00

  
ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA ESTADUAL MONTEIRO LOBATO












Relatório do Estágio de Observação apresentado à professora Gisile Boucherville, como exigência da disciplina Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos.












BOA VISTA
DEZEMBRO/2011
No dia 22 de novembro de 2011 fiz meu primeiro estágio de observação na EJA – Educação de Jovens e Adultos, com carga horária de 4 horas, por exigência da Disciplina Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos. O estágio ocorreu na Escola Estadual Monteiro Lobato, localizada na Avenida Ene Garcez, Centro.
Ao longo da disciplina, conhecemos alguns motivos que causaram o abandono da escola e o retorno a ela tempos depois, como necessidade de ajudar financeiramente a família, ou decidir voltar a estudar para adquirir melhores condições de trabalho. Outro ponto que se destaca é que suas “famílias não dispõem de condições para manter as crianças na escola e esta, também, nem sempre oferece um ensino de qualidade.” (OLIVEIRA, p. 10)
Visando superar essas dificuldades educacionais houve dois importantes documentos que firmaram a importância do acesso da Educação de Jovens e Adultos: a Constituição de 1988 e a LDB/96.
A Constituição de 1988 contempla que o Estado deve oferecer Ensino Fundamental obrigatório e gratuito a esse público que não tiveram acesso na idade própria. A LDB/96 estabelece ainda, além do Ensino Fundamental, o Ensino Médio à essa clientela, destacando ainda que o Poder Público deve proporcionar acesso e permanência do trabalhador na escola.
O perfil dos alunos do 1º ano do Ensino Médio da EJA da Escola Monteiro Lobato, segundo uma das professoras da instituição são, geralmente, jovens e adultos que trabalham nas lojas do centro da cidade e que após o expediente vão à escola. A professora coloca ainda que o público alvo vai para a referida escola por ser mais próxima do seu trabalho e não por ser mais próxima de suas casas, pois moram em bairros mais afastados do Centro.
É fato que a situação sócio-econômica do nosso país é bem diversificada, sendo a maior parte da população pertencente às classes populares. Deste modo, se faz muito necessário a formação escolar dos estudantes jovens e adultos, visando um futuro melhor profissionalmente, além de proporcionar melhor qualificação para um mercado de trabalho cada vez mais exigente.
Ao ser questionado sobre a educação na EJA, um professor afirma que ensinar nessa modalidade de ensino requer um olhar compreensivo a respeito do processo educativo dos alunos, pois estes geralmente passam o dia no trabalho e chegam à escola cansados, às vezes não tendo um aprendizado significativo. Assim, é preciso que o professor saiba lidar com esses educandos, os respeitando.
Outro ponto importante a ser destacado para um bom professor de EJA é o respeito aos conhecimentos e às experiências prévias de seus alunos além de esses professores devem abster-se de preconceitos, visto que na sala de aula são adultos que já possuem ideologias, religiões, culturas, opiniões distintas.
Nota-se também a diversidade existente em nosso país, logo na sala de aula há variadas diferenças entre os alunos. No 1º ano do Ensino Médio, a maioria é jovem, de diferentes classes sociais, culturais, religiosas, com vivências e experiências de vida distintas. &nbsp;Assim, a diversidade compõe-se inerentemente na vida social, seja por causa da diversidade de religiões, situações sociais, culturais, financeiras, de ideologias.