Tecnologias Independentes e Dependentes (Seminários)
Autor: Sol | Publicado: 2012-04-17T11:32:00-07:00




Aula 20 e 27 de março de 2012


Tecnologias Independentes: quando não dependem de recursos elétricos ou eletrônicos para sua utilização e/ ou produção:







Quadro de pregas:&nbsp;apresentação do conteúdo através de cartões, permitindo uma maior participação dos alunos.&nbsp;





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Álbum seriado – em um conjunto de folhas, onde são apresentadas uma sequencia de idéias a partir de um tema.




Gráfico – representação visual de dados numéricos, permitindo melhor sistematização da informação





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Cartaz – Material visual contendo uma mensagem, podendo ser expressa através de imagens e pequenos textos.&nbsp;



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HQ – sequencia de quadros que se utilizam de imagens e linguagem escrita, para elaboração de uma história.&nbsp; &nbsp; &nbsp;

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Quadro de giz/branco – muito utilizado nas escolas, possibilita reforçar a explicação do professor, sistematização do conteúdo simultâneo com todos os alunos, esquematizar a aula do início ao fim.





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Tecnologias Dependentes:&nbsp;quando dependem de um ou de vários recursos elétricos ou eletrônicos para serem produzidas e/ou utilizadas.





Computador -&nbsp;É um equipamento que recebe, guarda, manipula e emite dados e símbolos.
Suas principais características são:



acessa e armazena grande quantidade de informações
para a
solução de uma grande variedade de problemas, podendo ser útil para o
ensino de diversos conteúdos;
segue,
automaticamente, instruções longas e complexas para a solução de problemas;
é muito rápido no
processamento de dados.



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Televisão -&nbsp;O aparelho de televisão é um equipamento que transmite sons e imagens organizados sob a forma de programas e comerciais. A tv se mantém forte e ativa, é um meio muito rápido e garantido de divulgação de notícias, comerciais, telenovelas, programas educativos e muitos outros.&nbsp;








Rádio -&nbsp;O rádio é um meio de comunicação massivo e assim como a TV tem um alcance em todas as camadas da população pela sua facilidade de interagir com o público.&nbsp;É uma poderosa ferramenta que pode ser utilizada na educação, pois o seu processo de produção é democrático, coletivo, participativo e interativo, ajuda na socialização dos saberes, na troca de informações, além de contribuir para capacidade de síntese, de elaboração, da linguagem e da oralidade - necessidade de se adequar a fala à níveis de discursos diferentes.







O uso associado de tecnologias dependentes e independentes de forma contextualizada promove maior acessibilidade e inclusão social dos nossos alunos.