CSP-Conlutas entrevista Chapa 1
Autor: Chapa 1 ANDES-SN | Publicado: 2012-04-13T12:25:00-07:00


Marinalva Silva Oliveira apresenta proposta da Chapa 1, apoiada pela CSP-Conlutas,  para as eleições do Andes-SN
 12/04/2012




As eleições para a diretoria do Andes-SN (Sindicato Nacional dos 
Docentes das Instituições do Ensino Superior), do biênio 2012-2014, 
serão realizadas nos dias 8 e 9 de maio. Esse sindicato é filiado à 
Central e tem sido referencia de independência do governo e de luta em 
defesa da Educação e dos docentes em todo país.









Duas chapas se apresentaram para a eleição, mas somente a chapa 1
 “ANDES – Trabalho Docente e Compromisso Social” apoiada pela 
CSP-Conlutas foi homologada. A chapa 2 “ANDES-SN para os professores” 
não atendeu todas as exigências para registro e, por isso, não disputará
 a eleição.









A chapa 1 tem como presidente &nbsp;Marinalva Silva Oliveira,&nbsp; 
professora da Universidade Federal do Amapá. Para conhecer um pouco mais
 sobre as propostas da Chapa 1, a CSP-Conlutas entrevistou Marinalva&nbsp;que
 apresentou suas opiniões, expectativas e proposta para a direção do 
Andes-SN. Confira:














CSP Conlutas:&nbsp;Marinalva, você é candidata a presidente do ANDES-SN. Fale um pouco da realidade do trabalho docente.









Marinalva Silva Oliveira&nbsp;- A docência está vinculada
 à possibilidade de transformação da sociedade, de reinventá-la e 
reorganizá-la de uma forma mais justa, igualitária e solidária. 
Entretanto, ao mesmo tempo, luta contra sua submissão ao sistema. Quando
 se nega ao docente a possibilidade de tempo para pensar, este passa a 
funcionar para o sistema reforçando as ideologias da classe dominante e,
 consequentemente, o processo de subjugação do trabalhador.









O ensino superior no espaço privado há muito está nesta condição. No 
âmbito público, as políticas utilizadas pelos sucessivos governos têm 
gerado uma universidade de poucos recursos e elevada competitividade. 
Isso tem conduzido a preocupações comparativas entre os docentes a um 
ambiente competitivo e estressante e ao adoecimento docente. Os 
docentes, então, não conseguem mais transformar nada, pois toda a 
preocupação passa a ser parecer produtivo dentro do sistema adotado. 
Abandona-se a lógica da transformação e passa-se a construir um ambiente
 individualizado e auto-centrado onde não há tempo, espaço ou interesse 
para pensar a sociedade e sua transformação.









Não podemos acatar essa condição, temos que voltar a ser capazes de 
pensar o mundo, a realidade que nos cerca e de ter alguma possibilidade 
de transformação social. A universidade humboldtiana, aquela que se 
define pelo tripé ensino, pesquisa e extensão, como um lócus de resposta
 aos anseios sociais não pode morrer, não podemos deixar. Precisamos não
 nos tornar anacrônicos, precisamos ir além da lógica de preparar para o
 mercado de trabalho, precisamos reconstruir a universidade como um 
centro do pensar, para então, transformar a sociedade.









CSP Conlutas:&nbsp;O ANDES-SN acaba de 
realizar um Congresso que teve como um dos centros a defesa da educação 
pública. Como você vê o quadro da educação superior no Brasil e as 
políticas do governo federal?









M.S -&nbsp;As políticas do governo federal estão 
alinhadas com as políticas de organizações internacionais como FMI, BM e
 OMC que tem como centro de seus interesses o capital e seus donos. Toda
 a legislação e política adotadas visam entregar o sistema de educação 
ao mercado, a partir de uma lógica liberalizante, ou seja, tornar a 
educação um mecanismo rentável, muito rentável para os donos do capital.
 Para isso o governo vem sistematicamente implodindo as universidades 
públicas brasileiras. Reduz salários dos trabalhadores e trabalhadoras, 
reduz recursos diretos às IES, aumenta o número de discentes sem aumento
 proporcional de docentes e técnicos. Ao mesmo tempo incentiva a 
iniciativa privada por meio de fomentos como Prouni e FIES, permite 
cursos de curta duração, amplia a EaD, e amplia a abertura do sistema 
educacional brasileiro ao capital internacional.









Sob esta lógica, a educação deixa de ser direito, vira mercadoria e 
quem paga por ela somos nós a custa de endividamentos. A seguir o 
caminho que o governo vem implementando, só terão acesso a instituições 
de qualidade aqueles que fizerem empréstimos de longo prazo para bancar a
 educação dos filhos, como se faz para comprar uma casa.









O ANDES-SN sempre defendeu e continuará defendendo a educação como 
direito, o caderno 2 que atualizamos no 31º Congresso do sindicato é uma
 mostra disso. Um ensino público, gratuito, autônomo, democrático, de 
qualidade e socialmente referenciado que esteja a serviço da construção 
de uma sociedade justa e igualitária é a nossa meta, e é, além da defesa
 dos interesses da categoria, a razão de ser do ANDES Sindicato 
Nacional.









CSP Conlutas:&nbsp;Como está a situação do registro sindical do ANDES?









&nbsp;M.S -&nbsp;&nbsp;O Estado tem adotado mecanismos de controle 
sobre a organização dos trabalhadores e trabalhadoras com o objetivo de 
retirar direitos dos (as) mesmos (as). O ANDES-SN tem representado 
oposição a essas políticas e tem lutado arduamente na defesa destes 
direitos. O governo, por sua vez, tem utilizado contra o ANDES-SN e 
demais organizações que se lhe opõem, todas as ferramentas a sua 
disposição, incluindo aquelas oriundas das mudanças implementadas a 
partir da chamada reforma, ou como nós denominamos, contrarreforma 
sindical.









Dentre os mecanismos utilizados pelo governo na tentativa de 
fragilizar a ação dos opositores está o registro sindical, 
reconhecimento legal para funcionamento de uma entidade sindical. O 
ANDES-SN, por exemplo, viveu uma parte de sua história sem o registro 
sindical, embora felizmente nossas ações tenham suplantado esse entrave 
burocrático. Destaque-se que a tramitação da PEC 369, retomada no 
parlamento, tende a aprofundar esses mecanismos de controle sobre as 
entidades sindicais. Dessa forma, as ações quanto ao registro do 
ANDES-SN ocorrerão nos âmbitos político e jurídico para garantir a 
concepção sindical classista e autônoma. Ao mesmo tempo, precisamos 
fazer uma ampla discussão com a base do sindicato e atuar junto com a 
CSP-Conlutas e outras entidades denunciando os ataques e os objetivos 
dos mesmos que tem como central a caça da liberdade e autonomia 
sindical.









Em resumo, o governo tem buscado estabelecer controles rígidos, 
impedir a liberdade sindical e aprofundar os ataques à capacidade de 
organização sindical, especialmente contra entidades combativas como o 
ANDES-SN. Esta é a razão pela qual o registro do ANDES-SN foi suspenso 
pelo governo, mas isso não deterá os docentes, continuaremos mobilizando
 para enfrentar a repressão às atividades sindicais da categoria. Vamos 
resistir aos ataques ao nosso projeto e concepção sindical, pois a força
 do ANDES deriva não da burocracia, mas dos docentes que o compõem e que
 labutam na universidade diariamente.









CSP Conlutas:&nbsp;Marinalva, duas chapas se inscreveram para a eleição do ANDES-SN. Quais são os projetos em disputa?









M.S -&nbsp;Duas chapas se inscreveram, mas apenas a nossa
 Chapa foi homologada, pois a outra Chapa não cumpriu as exigências 
postas no Estatuto do ANDES e no Regimento Eleitoral.









Nós da Chapa 1 defendemos um sindicato livre, autônomo e combativo 
que nos represente e que enfrente esse modelo de educação privativa. 
Lutamos e lutaremos por uma universidade de qualidade, pública e 
gratuita como política de estado. Uma educação em que o governo invista 
de fato e não por meio de estratégias enganosas como os editais. Não é 
possível ficarmos nos digladiando por escassos recursos lançados por 
meio de editais, enquanto o governo prioriza os interesses do mercado. 
Defendemos uma entidade classista cujo papel deve ser o de transformação
 social para tornar a sociedade mais justa e igualitária.




&nbsp;&nbsp;




CSP Conlutas:&nbsp;Como você vê as relações 
do ANDES-SN com o processo de organização mais geral da classe 
trabalhadora no Brasil e, em particular, a relação com a CSP Conlutas?









M.S -&nbsp;O processo de organização da classe 
trabalhadora é central para o ANDES-SN, pois entendemos não ser possível
 qualquer possibilidade de transformação social, a partir do interesse 
dos trabalhadores, sem que haja a aglutinação da classe. 
Lamentavelmente, com a política liberal e a cooptação sindical assumida 
por um governo que cresceu por dentro dos sindicatos, a aglutinação está
 fragilizada.









O ANDES-SN sempre assumiu como central o processo de organização dos 
diferentes segmentos da classe trabalhadora, de modo que este tema é 
presente nos nossos congressos e CONAD e em nossas ações cotidianas. 
Temos nos esforçado para que a luta conjunta dos SPF [Servidores 
Públicos Federais] ocorra, ocupamos espaços como a CNESF e estamos 
construindo a CSP-Conlutas que é um instrumento novo e importante na 
organização da classe trabalhadora.









O ANDES-SN participou ativamente da construção da CSP-Conlutas por 
entender, após amplas discussões na base, que essa central é fundamental
 no enfrentamento ao capital e em defesa dos interesses da classe 
trabalhadora. Só através da unidade de diversos setores que tem enquanto
 meta uma sociedade justa e igualitária, chegaremos à vitória. Assim, 
precisamos da CSP-Conlutas como uma organização autônoma, independente e
 combativa que nos permita enfrentar as condições de expropriação e 
espoliação a que a classe trabalhadora vem sendo submetida. O ANDES-SN 
filiou-se à CSP Conlutas, pois entende que ela é um polo agregador 
absolutamente necessário para a reorganização da classe.









CSP Conlutas:&nbsp;De 27 a 30 de abril teremos o I Congresso Nacional da CSP- Conlutas, em Sumaré/SP. Como vai ser a participação do ANDES-SN?









M.S -&nbsp;O I Congresso da CSP Conlutas, que tem como 
tema “Avançar na organização de base”, ocorre num momento ímpar para 
fortalecermos essa entidade classista, democrática para avançar na 
unidade da luta e na organização de base. Por isso o ANDES-SN participa 
ativamente de todas as instâncias da CSP-Conlutas. No I Congresso 
Nacional não será diferente, teremos delegados da diretoria nacional e 
de seções sindicais cujos posicionamentos quanto às normas estatutárias,
 organização, expansão e enraizamento da central buscarão tornar a 
CSP-Conlutas ainda mais forte e atuante no cenário nacional.









CSP Conlutas:&nbsp;Você é professora no Amapá? O que diferencia a atuação de uma educadora nessa região do país?









M.S-&nbsp;Um colega do Amapá escreveu um artigo na 
revista Universidade e Sociedade do ANDES-SN onde ele situava a nossa 
instituição na periferia da periferia do capital. De fato, essa é a 
condição em que nos situamos, estamos deslocados tanto no aspecto 
geográfico quanto em relação ao centro das decisões. Toda política 
educacional implementada no centro do sistema financeiro afeta o Brasil e
 se expressa com mais força em instituições periféricas como aquelas que
 estão no interior dos estados centrais ou nos estados mais distantes. O
 Reuni, programa de reestruturação do governo para as universidades 
federais, é um claro exemplo disso. A Unifap praticamente dobrou seu 
número de alunos e cursos, mas a contrapartida em termos de melhorias 
para a instituição é muito reduzida. Técnicos e docentes vivenciam 
fortemente a superexploração e a queda de qualidade resultante da falta 
de tempo para se dedicar aos detalhes da função. Por conseguinte, essa 
falta de qualidade afeta os alunos e o próprio desenvolvimento da 
região. Então, ser docente na periferia da periferia, significa ter que 
ser ainda mais forte na luta contra o desmonte da universidade.









CSP Conlutas:&nbsp;Fale um pouco de você, quem é Marinalva Oliveira?









M.S-&nbsp;É muito difícil uma auto-definição, mas vamos 
lá! Sou professora e pesquisadora com formação em nível de doutorado na 
área de Psicologia na Universidade Federal do Amapá. Minhas pesquisas 
estão centradas nos desafios da inclusão escolar e social de pessoas com
 deficiência, de forma mais específica, crianças com síndrome de Down e 
atuo na graduação e na pós-graduação. Iniciei no movimento sindical dos 
bancários e posteriormente no SINDUFAP, seção sindical do ANDES-SN. Sou 
mulher, mãe e trabalhadora dentro do sistema capitalista, portanto, 
sofro todas as atrocidades que o mesmo nos traz, mas luto diariamente 
para superá-las e sonho com outra universidade e sociedade. Uma 
sociedade livre das opressões e das discriminações!









CSP Conlutas:&nbsp;Quer deixar algum recado para aqueles que acompanham a página da CSP Conlutas na internet?














M.S -&nbsp;Para o contínuo fortalecimento do ANDES-SN e 
da CSP Conlutas, chamamos os professores e professoras de todo o país a 
votarem nos dias 8 e 9 de maio na Chapa 1, Trabalho Docente e 
Compromisso Social. As eleições são diretas, com urnas em todo 
território nacional possibilitando a todos os sindicalizados e 
sindicalizadas decidirem quem vai dirigir o Sindicato nos próximos dois 
anos. Essa forma democrática como o ANDES-SN se organiza, ocorre não só 
nas eleições, mas em todas as instâncias de deliberações através de 
CONAD e Congressos. Por isso convidamos todos e todas a se envolver com o
 contínuo fortalecimento do ANDES-SN votando em defesa da Universidade 
pública e da valorização do trabalho docente! Por último, visitem nosso 
blog e organize o comitê de campanha na sua universidade&nbsp;http://chapa1andes-sn.blogspot.com.br/.