PROFESSORA COM "P" MAIÚSCULO
Autor: Vladimir Petcov | Publicado: 2011-05-21T10:59:00-03:00


Caros amigos
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Retomando o trabalho de produção e divulgação de informações neste blog,&nbsp; não poderia ser mais oportuno recomeçar esta etapa sem trazer à luz do debate a provocação explicitada neste vídeo pela Professora Amanda Gurgel do Estado do Rio Grande do Norte. 

Em uma audiência pública sobre o cenário da educação do Estado do Rio Grande do Norte com a presença de deputados e da própria secretária de educação, esta ilustre Professora nos dá uma lição de cidadania.
Usando do direito democrático que lhe confere, denuncia publicamente o descaso do poder público de seu Estado com o trato aos profissionais de educação e defende com muita lucidez o que falta em nossos políticos quando decidem sobre as políticas públicas.
Não é preciso esmiuçar o contexto em que a cena se passa, mais que atual, ela aviva nossa memória de anos, digo em letras garrafais: ANOS DE ESPERA E ESPERANÇA DE DIAS MELHORES PARA OS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO DESTE PAÍS,&nbsp;lembra-nos das incontáveis greves e paralisações por melhores condições de trabalho, salário e dignidade.
Manifestações legitimadas pela constituição federal, muitas vezes sufocada com truculência da força do aparato de segurança dos poderes executivos, desacreditada pela opinião pública e maldosamente manipulada pela mídia.
É neste sentimento de baixa auto estima que situo o panorama dos profissionais da educação pública socialmente construída, ou destruída, que coloca o professor e a professora como vilões do precário desenvolvimento&nbsp;da aprendizagem e insucesso da escolaridade dos alunos. 
Não é um discurso isolado nem regionalista, é um discurso nacional, que ecoa&nbsp;em todos os cantos da federação e traduz o sentimento que nós profissionais temos dos nossos políticos e legisladores.
A&nbsp;fala e os argumentos da Professora Amanda Gurgel, e digo Professora com “P” maiúsculo, reflete a mesa angústia, dificuldade, carência, desejo e frustração que qualquer um de nós,&nbsp;no exercício da profissão está submetido.&nbsp; &nbsp;
Tomando como exemplo sua fala percebo que esta cabe em qualquer plenária de discussão de projetos e leis da educação&nbsp;nas&nbsp;câmaras de vereadores ou assembléias legislativas de qualquer Município ou Estado brasileiro.
Após a promulgação do piso nacional de salário para o professor, Lei 11738, decretada pelo governo federal em 2008 e considerada constitucional pelo Supremo Tribunal em abril de 2010, vários Municípios e Estados recorrem da&nbsp;citada&nbsp;Lei&nbsp;alegando incapacidade financeira para arcar com a proposta de balizamento dos salários dos seus professores aos patamares estabelecidos, ou seja, R$ 1.187,97 por 40 horas semanais de jornada docente. Não muito além do que mostrou a Professora Amanda&nbsp;Gurgel em seu holerite.&nbsp;&nbsp;
O que presenciamos, vergonhosamente, não é novidade com as manobras que concretizam aumento de salários e subsídios de gabinete de políticos mais facilmente do que cumprir a lei, ou as incontáveis&nbsp;promessas de&nbsp;melhoria do salário da categoria dos profissionais de educação traduzidas em GRATIFICAÇÕES, BONIFICAÇÕES E&nbsp;PRÊMIOS. 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Igualmente, estes mesmos legisladores não são  eficientes e sinceros com a opinião pública&nbsp;na transparência da aplicação das verbas destinadas à educação chegando ao extremo de alguns municípios&nbsp;devolverem recursos do FUNDEB ao governo federal por incapacidade ou improbidade na gestão.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Qual terá sido a proposta de campanha destes que hoje ocupam os cargos executivos e legislativos nos Municípios e Estados? Alguém lembra?

O que acontece na vida política do país após o fechamento do pleito é o que temos de herança das velhas oligarquias: Pão e circo antes, migalhas e&nbsp;descaso depois.
Meus cumprimentos a esta brava Professora que não se intimida em denunciar o caos em que se encontra a docência do ensino público&nbsp;em seu Estado e&nbsp;no país. 
Se abrirmos as páginas de um jornal qualquer para concursos&nbsp;constataremos editais para ingresso de cargos administrativos e burocráticos nos órgãos públicos,&nbsp;exigindo&nbsp;formação superior com substanciosos salários,&nbsp; comparados aos salários oferecidos no mesmo jornal em editais destinados aos cargos de professores, cuja formação dos candidatos, em muitos casos, superam a formação de mestrado.
Isto, em parte, explica o fenômeno da migração de profissionais da educação para outras esferas de atuação profissional&nbsp;pela necessidade de sobrevivência e pela sedutora atração custo benefício.
Espero que a educação não sofra do mesmo mal que abate sobre o sacerdócio e o ingresso de novas missionárias nos quadros da igreja. Quem hoje quer ser padre? Quem hoje quer ser freira? Eu não quero fazer essa pergunta para o caso dos professores! 
Oxalá, que ela contamine outros a fazerem o mesmo: sair da toca, mexer o traseiro, botar a boca no trombone, apontar o dedo em riste na cara dos maus legisladores, dar a cara à tapa sem medo de ser julgada, mal interpretada ou receber críticas dos que alimentam inverdades, difamam, mentem, ludibriam e manipulam a opinião pública.   
Viva a Professora Amanda Gurgel!
Ela merece reconhecimento pela coragem, sensatez e exemplo de cidadania.
Vladimir Petcov
Pedagogo - Professor Pesquisador
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