Conceitos Geográficos
Autor: Rafael Cardoso Teixeira (Cachú) | Publicado: 2016-11-14T17:48:00-02:00



O QUE É A GEOGRAFIA?

A Geografia
é uma ciência, que tem finalidade de estudo a dinâmica de relações entre o ser
humano e a natureza que estão inseridos no planeta Terra.

A
Geografia é umas das ciências mais antigas utilizadas pelo homem, começou a
ganhar representação como ciência a partir do final do século XVIII e início do
XIX. O principal objeto de estudo da Geografia é o Espaço Geográfico. E por
intermédio do espaço a Geografia busca conhecer a natureza, as ações e os
movimentos que a sociedade realiza envolvendo seus aspectos econômicos e
sociais. O espaço, para a Geografia, é formado sobre uma base natural, o qual é
constantemente modificado e utilizado pelos seres humanos.

Todas as
ciências passaram por modificações desde que se criou a base inicial da ciência
durante os séculos XVII, XVIII, XIX e XX, onde as teorias e estudos científicos
foram evoluindo e se modificando. A Geografia também passou por processos de
mudança quanto ao seu objeto e conceito de estudo. Com a evolução da Geografia
científica, o seu objeto de estudo foi se modificando, onde os objetos e
conceitos foram: Paisagem, Lugar, Território, Região e Espaço. Hoje, o
principal objeto de estudo da Geografia é o Espaço Geográfico, mas os outros
conceitos ainda são importantes para esta ciência.

O CONCEITO
DE PAISAGEM

A
Paisagem não é um conceito somente geográfico (que somente a Geografia utiliza),
pois é também utilizado pela Arquitetura, pelas Artes, devido a isso é comum
vir acompanhada pelo termo geográfica (Paisagem Geográfica). Para a Geografia,
este conceito é de fundamental importância devido a sua peculiaridade em pontos
distintos da superfície terrestre, pois não existe no mundo paisagem semelhante
a outras paisagens.

A
Paisagem para a Geografia pode ser representada pela seguinte concepção que
guarda principalmente 2 dicotomias: 

- Física/humana – a paisagem é uma construção natural, cultural ou integrada
(cultural e natural);

- Morfologia/Cultura – paisagem que apresenta características singulares de uma
determinada sociedade (a paisagem modificada pelos indígenas é igual ou
parecida pelas tribos africanas? Não, pois cada sociedade, cada ser humano
modifica a paisagem de forma diferenciada de qualquer outro ser humano).

Para a
Geografia, esse conceito pode ser analisado de 3 maneiras distintas:

- Paisagem Natural – Paisagem ao
qual a sua forma atual é o resultado de fatores e elementos naturais do planeta
Terra, tais como geologia, geomorfologia (relevo), solos, climatologia, fitogeografia
(vegetação), hidrografia (rios) entre outros fatores e que não se modificaram
ou que foram pouco afetados pela ação humana, por exemplo, uma floresta virgem
ou um topo de montanha. Alguns geógrafos atribuem que esse conceito também
abrange regiões naturais consideradas inóspitas, ou seja, que não possibilitam
a manutenção da vida do homem, como uma área de um deserto árido ou o frio
extremo dos polos gélidos da Terra.



Paisagem Natural - Floresta Amazônica&nbsp;

Fonte:
http://www.nossoclubinho.com.br/wp-content/uploads/2013/09/floresta-amazonica-a8f06.jpg



- Paisagem Cultural (ou Antrópica/Humanizada/Artificial)
– é a forma atual que se expressa pelo resultado das expressões das atividades
realizadas pelo homem. Deste modo, todas as edificações artificialmente
construídas, as intervenções humanas sobre um determinado local do espaço
constituem paisagens culturais, como o espaço de uma cidade ou um campo de
produção agrícola.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Paisagens Culturais - Urbana e Agrícola.&nbsp;

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;





 

 


Fontes: http://brasiliatour.com.br/wp-content/uploads/2012/03/Esplanada-vis%C3%A3o-do-alto.jpg e http://2.bp.blogspot.com/-17toQiRFhIo/TjbLHvD1KuI/AAAAAAAAMbs/QVHEdbSQilw/s1600/SAM_0577.JPG



É interessante observar que a distinção entre
Natural e Cultural muitas vezes não se segregam, ao qual pode haver elementos
culturais em meios naturais e vice-versa (Por exemplo, a paisagem da zona sul
da cidade do Rio de Janeiro) que apresenta a Geomorfologia e Geologia local
quase inalterada e apresenta também uma ocupação bastante densa desse local,
onde do ponto de vista de quem estuda mais a Geografia Física (Geomorfologia,
Clima, Hidrologia...) observa a base natural e quem se dedica a Geografia
Humana (Urbana, Segregação Sócio-Espacial) se dedica a observar a dinâmica
social. Quando o geógrafo analisa a Paisagem a partir de uma Geografia
universal (que usa princípios da Geografia Física e da Humana), a sua percepção
passa a ser considerada como Integral
(Paisagem Integrada).






 


Paisagem integrada&nbsp;



Fonte: National Geographic.



A Paisagem é analisada a partir do uso dos
sentidos humanos: Tato, Visão, Audição e Olfato.
Estes sentidos possibilitam a percepção dos elementos que compõe esta porção do
Espaço Geográfico.



O CONCEITO
DE LUGAR

O
conceito de Lugar na Geografia ganha em abrangência de significado, deixando de
ser somente uma porção do espaço produzido pelo homem, ao longo de um
determinado tempo, pela natureza e pelo homem, para ser visto como uma
construção única, singular, carregada de simbolismo (traços culturais) e que
agrega ideias e sentidos produzidos por aqueles que o habitam. 

O Lugar,
no olhar da Geografia, constitui-se como um local de ampla convivência do
individuo, campo da materialização das experiências vividas que ligam o homem
ao mundo e às pessoas, e que possibilitam a livre representação dos sentimentos
de identidade e de pertencimento no indivíduo. É,
portanto, fruto da construção de um elo
afetivo entre o sujeito e o ambiente em que vive. O Lugar pode ser uma
cidade, um bairro, uma rua, uma casa, um quarto, não importa a escala, importa os
sentimentos que o indivíduo expõe ao falar, defender, expressar sobre o(s)
lugar(es) da sua vivência cotidiana.

Falar de
Lugar em relação a um indivíduo, pode ser entendido como indivíduo não só uma
mulher ou homem, mas pode ser entre duas, três, quatro pessoas ou entre uma
comunidade de índios, ribeirinhos do rio Amazonas, comunidade de pescadores;
colocando a comunidade como um ser único, que detém das mesmas vivências, do
mesmo elos afetivos com o ambiente que convivem socialmente.

É
importante ressaltar que um mesmo local, um mesmo bairro, um mesmo parque não é
igual para todos os indivíduos, pois cada um tem uma percepção, uma percepção
pessoal ou coletiva do local, e que são distintas entre todas as pessoas e
entre todas as coletividades. Por exemplo, a Favela da Rocinha no Rio de
janeiro tem distintas percepções entre quem mora e quem não mora na favela,
isso se expressa também em todos os bairros, ruas... em qualquer ponto do
planeta terra que esteja habitado socialmente, pois cada sociedade, mesmo tão
parecida com outra próxima, possui em si peculiaridades diferentes de qualquer
outra e isso se representa no espaço&nbsp;
físico e social de cada ambiente. Um exemplo de Lugar que está presente
na vida do aluno é a escola, considerada como Lugar pela Geografia, pois se
apresenta como espaço de afetividade, de identidade individual e também
coletiva.

A figura
abaixo é de um esquema sobre o conceito de Lugar, onde pode-se observar que o
Lugar é o resultado de princípios locais (localização, orientação, cotidiano,
afetividade, familiaridade e identidade) juntamente com princípios de
organização dos sistemas globais (economia, produtos globais – Coca-Cola, Nike,
Adidas, Woskswagen; computadores Sony, Asus, Dell, MacBook; smartphones
Sony-Ericsson, Samsung entres outros) que se fazem a partir da Globalização que
tende a cada vez mais se inserir em locais que antes estavam fora ou mesmo na
periferia do mercado econômico e consumista do modelo capitalista mundial.&nbsp; Ou seja, o Lugar é um local que apresenta
suas características singulares (culturais, econômicas e sociais) e que está em
troca com o padrão de influência Global, ao qual insere nos lugares a
tecnologia, o produto de marca, a integração instantânea com qualquer outro
ponto do espaço que esteja vinculado ao Global. Por exemplo, a cidade de Ouro
Preto-MG, que possui suas características históricas e culturais que são
resultados de organizações e dinâmicas locais, mas que está inserida em um
padrão Global ao ser reconhecida como Cidade Patrimônio Histórico da Humanidade
pela ONU (Organização das Nações Unidas) e que tem em sua cidade além de
aspectos locais, a inserção de elementos globais: automóvel, internet,
televisão, turista, tecnologias de informação entre outros que também estão
presentes em qualquer local no mundo conectado por redes de informação. O Lugar
como uma cidade está sempre em conflito entre o Global e o Local, pois sempre
tem elementos de um ou de outro e isso define a característica singular do
lugar, pois o resultado deste conflito nunca é igual entre os lugares distintos
(Rio de Janeiro – Ouro Preto, Favela – Condomínio Fechado, a sua Casa e a Casa do
Vizinho...). 






 


O CONCEITO
DE REGIÃO

Região é
uma área que se tem quando se divide uma determinada porção do espaço
obedecendo a um critério específico. Trata-se de uma adequação racional humana
para melhor intender uma determinada área ou um aspecto físico ou social dela.
Assim, as regiões podem ser criadas para realizar estudos sobre as
características gerais de um território (as regiões brasileiras, as regiões de
uma cidade ou estado, por exemplo) ou para organizar determinados aspectos do
espaço (as regiões geoeconômicas do Brasil para entender a economia brasileira,
as regiões dos biomas para entender a distribuição espacial da flora – fitogeografia
- e fauna - zoogeografia -, ou seja, a biogeografia).


 


Regiões de Localização dos Biomas Brasileiros.









A
divisão de determinadas regiões tem sempre uma característica que a diferencia
das demais, assim como a divisão das regiões geoeconômicas brasileiras
(Amazônia, Nordeste e Centro-Sul) ou mesmo regionais (Sul, Sudeste, Nordeste,
Centro-Oeste e Norte), regiões localizadas no interior de um estado, pois cada
região tem suas características comuns dentro da mesma que a diferencia das
outras. Quando se utiliza a divisão regional, o principal atributo que
diferencia é a localização da região e dos estados que a compreendem, em
relação às regiões geoeconômicas o que as distinguem são as suas
características econômicas e sociais. Desse exemplo, é evidente perceber que
para se distinguir uma região de outra, pode se usar vários critérios, alguns
exemplos são: regiões do narcotráfico e regiões climáticas.


 


Divisão dos Complexos regionais Brasileiros
ou Geoeconômicos do Brasil.





&nbsp;A relação de escala para definir as regiões
pode variar dependendo do tamanho espacial destas regiões, tais como regiões
econômicas de uma cidade, de um estado ou de um país. Pode ser dado o título de
Macro, Meso ou Microrregiões. Um exemplo de Microrregião é a de Viçosa, que
congrega as suas cidades vizinhas, esta Microrregião está inserida na
Mesorregião da Zona da Mata Mineira, que está inserida na Macrorregião Leste de
Minas Gerais. Claro, se diz Macro, Meso e Micro comparando a escala entre estas
regiões, não podendo comparar estas com as devidas regiões para o território
brasileiro.


 


Mesorregiões do Estado de Minas Gerais.







O CONCEITO
DE TERRITÓRIO

Para a análise
do conceito de Território, os aspectos físicos da abordagem geográfica (aspectos
geológicos, geomorfológicos, hidrográficos, biogeográficos, recursos naturais,
entre outros) ficam em segundo plano, visto que este conceito privilegia as
relações sociais de poder
estabelecidas no espaço.

É comum
a definição de território como este sendo definido com o limite das áreas sobre
domínio de um estado-nação, de um estado ou mesmo de um município nas divisões
administrativas. Mas para a relação social, que a Geografia estuda, não é
somente nestes domínios territoriais que existe a formação de um território, o
poder. 

Dentro
destes limites reconhecidos oficialmente (países, regiões, estados, municípios,
bairros) existem outras territorialidades estabelecidas e que não são oficiais,
tais como exemplo uma praça que durante os dias de semana é usada por senhores
aposentados para jogar xadrez, baralho entre outros jogos e que em um dia
específico da semana (sábado) a praça, aqui entendida como um território, se
torna território dos feirantes em sábados de manhã, onde quem tem o poder
definido sobre esta porção do espaço são os que usam da Feira para trabalharem,
seria este um território cíclico,
exemplificado nas figuras abaixo. 

Território Cíclico – 1º momento: Área de
comércio.





&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Território
Cíclico – 2º momento: Área de domínio de Prostitutas.





Figuras
exemplares tiradas do livro “Geografia: Conceitos e Temas”. Autoria de: Castro,
I, E; Gomes, P, C, C; Corrêa, R, L. 15ª Edição, Rio de Janeiro, Bertrand
Brasil, 2012.



Outro
exemplo poderia ser dado como em ambientes de comércio como a rua 25 de Março
na cidade de São Paulo, ao qual durante o dia é representada pelos comerciantes
e compradores, e a noite é usada por usuários de drogas, prostitutas, travestis
e outras formas de apropriação. Estes mesmos usuários de drogas podem também
usar vários outros pontos próximo ao exemplo descrito, onde este podem a cada
dia usar uma rua ou pontos diferenciados, para este caso, o termo que se usa é território flutuante (ou móvel), exemplificado nas
figuras abaixo.

Território Móvel - Momento X.





Território
Móvel – Um Ano Depois.



Figuras
exemplares tiradas do livro “Geografia: Conceitos e Temas”. Autoria de: Castro,
I, E; Gomes, P, C, C; Corrêa, R, L. 15ª Edição, Rio de Janeiro, Bertrand
Brasil, 2012.



Um
terceiro tipo de território que a Geografia tem estudado são os Territórios em Rede, é o exemplo
da estrutura espacial do tráfico de drogas, onde cada facção detém o controle
de algumas áreas (favelas) relativamente distantes entre si, e intercaladas
tanto pelo “asfalto” quanto por outras áreas controladas por facções rivais. No
entanto, o conjunto das áreas controladas por uma facção forma uma rede, pois
essas áreas são conectadas por fluxos diversos (de armas, drogas, dinheiro, ordens
de comando etc.). A sobreposição das redes, tanto entre as controladas por cada
facção, quanto com o “asfalto”, forma uma malha complexa constituída por
territórios “descontínuos".

Outro
fenômeno relacionando ao território é o processo chamado de Desterritorialização
e Reterritorialização, onde o processo acontece quando, por exemplo, uma
comunidade de pescadores é obrigada a mudar do seu local (território) de
maneira forçada por agentes sócio-econômicos ou por fenômenos naturais, desta
forma a comunidade de pescadores sofre o processo de desterritorialização ao
ter que sair do local onde sua comunidade tinha o território demarcado pelas
suas representações culturais, o processo de reterritorialização acontece no
momento em que o grupo toma parte de um novo local, onde recria seu território
a partir da sua cultura, impondo neste novo local as suas formas de poder, de
modificação desta porção do espaço. Este processo de Desterritorialização e
Reterritorialização acontece de forma dolorosa, pois é natural do homem criar
um elo de carinho com o antigo território.

O CONCEITO
DE ESPAÇO

O
conceito de Espaço é atualmente o principal conceito de abordagem da Geografia,
ele indica como principal característica o “espaço transformado”, não
transformado de forma natural, mas sim de forma social, onde o principal agente
de transformação é o ser humano (a sociedade). O que se encaixa perfeitamente
no que a Geografia é: “é uma ciência, que tem finalidade de estudo a dinâmica
de relações entre o ser humano e a natureza que estão inseridos no planeta
Terra”.

O Espaço
Geográfico é o palco das relações humanas, é o resultado de transformações que
ocorreram historicamente e que ocorrem atualmente, sendo a transformação do
espaço um processo desigual
(existem diferenças muito extremas entre várias localidades no mundo
globalizado, enquanto locais têm alto valor tecnológico, outros não tem nem
acesso a energia elétrica) e combinado
(pois é necessário, na visão capitalista, que haja extremos de riqueza e
pobreza, de acesso e não acesso) no tempo
(os que estão adiantados em relação a outros quanto à capacidade produtiva, social
e tecnológica, uns estão no ápice da terceira revolução industrial enquanto
outros nem sabem o que é indústria) e no espaço
(se há locais desiguais, com diferentes tempos, as porções do espaço também
serão diferentes, uns mais e outros menos valorizados na dinâmica
sócio-econômica que se impõe sobre estes locais). É desigual devido às
diferenças entre o desenvolvimento técnico, social e econômico de cada porção
do globo, onde os que são mais desenvolvidos nesses três quesitos são os que
têm maiores possibilidades e capacidades de transformar o ambiente. O Espaço é
marcado pelos inúmeros elementos que o definem (tecnológicos, sócio-culturais,
econômicos e naturais), sendo impossível analisar o espaço sem levar em
consideração todos os elementos que influenciam na sua dinâmica.

A
transformação não ocorre somente nos territórios nacionais, ela ultrapassa as
fronteiras, pois os agentes transformadores principais foram os Estados-Nações,
hoje são as transacionais, que inserem em outros territórios nacionais a sua
forma de exploração dos recursos naturais, da dinâmica social e econômica.

O Espaço
Geográfico não possui uma escala definida, regularizada, pois é resultado da
ação humana, então transcende as escalas, podendo ser desde o espaço
característico de um espaço industrial de um bairro de uma cidade média até o
mundo ocupado pelas dinâmicas sociais e econômicas. Não é necessário haver ocupação
humana para que certa porção do globo terrestre esteja integrado ao Espaço Geográfico mundial, só é necessário que
ele esteja sobre o controle de agentes sociais (exemplo de áreas
semi-desérticas produtoras de petróleo no Oriente Médio). Este Espaço é dito
hoje como sendo um espaço comando pelo processo de Globalização, onde as
porções estão conectadas com todo o planeta, claro que, estão conectados
somente as áreas que possibilitam a geração de lucro, pela busca primordial do
capitalismo. 


 









ATIVIDADES

&nbsp;1)&nbsp; &nbsp;(VUNESP)Como é o lugar Existe, existe o mundo quando
ninguém passa por ele? apenas pelo olhar Existem as coisas que o cria e lhe
confere sem ser vistas? (…) espacialidade? (…) (A Suposta existência. Carlos
Drummond de Andrade. In: A paixão Medida) O trecho do poema acima nos remete à
reflexão sobre a existência:

a) Do
mundo em cada espaço da Terra que resiste a influência da globalização atual.

b) Do
lugar, entendido como espaço geograficamente criado pelas relações sociais
locais/globais.

c) Do
espaço geográfico, numa perspectiva de que ele é uma criação meramente
subjetiva.

d) De
uma relação inexistente entre o local e o global nos tempos atuais da
globalização.

e) De
uma relação criada pela necessidade do que queremos ver e o que, de fato, é
concreto.

<!--[if !supportLists]-->2)&nbsp;(UFCG) A apreensão do lugar consiste na interrelação dos
processos local-global–local considerando, exponencialmente, o campo de forças
estabelecido entre a cultura objetiva e a cultura subjetiva. Sobre o conceito
de LUGAR é INCORRETO afirmar:

a) O
lugar é tido como um intermédio entre o mundo e o indivíduo. Neste, a lógica do
desenvolvimento dos sistemas sociais não se manifesta pela unidade das
tendências opostas à individualidade e à globalidade.

b) A
realidade que se constrói no lugar é tensa, pois se refere a um dinamismo que
se recria a cada instante/momento entre homens, empresas, instituições e meio
ambiente construído.

c) No
lugar as relações são, permanentemente, instáveis, em que globalização e
localização, globalização e fragmentação são termos de uma dialética que se
refaz com frequência.

d) A
individualização e especialização produtiva de cada lugar (re) produz sua rede
urbana, função urbana, estrutura e uso do solo, habitação, renda, segregação
social, meios de consumo e informação, papel do Estado entre outros. A uma
maior globalidade corresponde uma maior individualidade.

e) Ao
revisitar os lugares, no mundo atual, encontraremos novos significados, novas
identidades, pois esses são construídos no cotidiano/mundo vivido e considera
as variáveis: objetos, ações, técnica, informação e tempo.

<!--[if !supportLists]-->3)&nbsp;(Geoprofessora) Leia o fragmento da música, e assinale a
opção VERDADEIRA referente à categoria geográfica utilizada:

SAMBA DO AVIÃO

Composição: Antônio
Carlos Jobim



Eparrê

Aroeira beira de mar

[...]

Vejo o Rio de Janeiro

Estou morrendo de
saudades

Rio, seu mar

Praia sem fim

[...]

Este samba é só porque

Rio, eu gosto de você

A morena vai sambar

Seu corpo todo
balançar

[...]

Aperte o cinto, vamos
chegar

Água brilhando, olha a
pista chegando

E vamos nós

Pousar...



A)
CARTOGRAFIA, o trecho da música citada mostra aspectos visuais do espaço
geográfico que podemos representar em mapas.

B)
ESPAÇO GEOGRAFICO, pois a composição mostra aspectos do Universo que vivemos,
ou seja, nosso Espaço Sideral.

C)
PAISAGEM, a partir da dimensão do perceptível, que é delimitado pela visão, o
compositor descreve o seu lugar.

D)
REGIÃO, os recortes espaciais abordados na canção trazem implícitos a idéia de
particularidade e agrupa elementos semelhantes entre si.

E)
TERRITÓRIO, pois na composição, o autor aborda as territorialidades disputadas
por grupos sociais diferentes.

<!--[if !supportLists]-->4)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->(Geoprofessora) A partir do conceito de REGIÃO, assinale
a opção CORRETA:

A) O
Conceito de Região na Geografia refere-se à porção do espaço que agrupa
elementos diferentes.

B) Por
regionalização pode-se entender a divisão de um grande espaço em regiões, sem
nenhum critério anteriormente estabelecido.

C) Para
estudar todos os países do mundo não precisamos regionalizar as informações,
podemos estudar todos os dados geográficos juntos.

D) O
conceito de região é menor que a escala local, e maior que a escala nacional.

E) Cada
região se diferencia das outras por apresentar particularidades próprias, ou
seja, semelhança entre seus elementos.

<!--[if !supportLists]-->5)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->(Geoprofessora) O espaço geográfico é composto por
“formas visíveis” e “formas invisíveis”. Assinale a alternativa abaixo que
contenha apenas “formas invisíveis” do espaço geográfico.

a)
Rodovias e legislação

b)
Hidrelétricas e praias

c) Fluxo
de comunicação e fluxo de informação

d)
Fábricas e fluxo de informação

<!--[if !supportLists]-->6)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->(Geoprofessora) Assinale a opção INCORRETA em relação as
características do Espaço Geográfico:

a)
Espaço geográfico é que predominam os aspectos originais da natureza.

b) Lugar
é a parte do espaço geográfico onde vivemos e interagimos com a paisagem.

c) O
espaço geográfico é a natureza transformada pelos seres humanos, por meio de
seu trabalho ao longo da história.

d) Para
entendermos o espaço geográfico faz-se necessário compreender a sociedade que o
criou e continua a transformá-lo ao longo do tempo.

<!--[if !supportLists]-->7)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->(Geoprofessora) Leia o trecho da música Paisagem da
janela, de Beto Guedes, e responda ao que se pede:

Da janela lateral do quarto de dormir

Vejo uma igreja um sinal de glória

Vejo um muro branco e no voo um pássaro

Vejo uma grade e um velho sinal.

Mensageiro natural, de coisas naturais

Quando eu falava dessas cores mórbidas

Quando eu falava desses homens sórdidos

Quando eu falava deste temporal...

De acordo com o trecho
da música, assinale a alternativa que contém apenas elementos culturais.

a) “...no voo um
pássaro...”

b) “...Vejo uma igreja
um sinal de glória...”

c) “...de coisas
naturais...”

d) “...Quando eu
falava dessas cores mórbidas...”

<!--[if !supportLists]-->8)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->(UFPB – 2009) A ciência geográfica utiliza-se de diversos
conceitos, como espaço, região, paisagem, território e lugar, dentre outros,
para explicar os fenômenos geográficos. Nesse contexto, é correto afirmar que o
conceito de território

a) recorre à
Matemática e à Estatística para a compreensão do fenômeno geográfico.

b) é usado,
exclusivamente, para explicar as diferenças regionais no território brasileiro.

c) serve apenas aos
cartógrafos para demarcar as fronteiras entre as nações.

d) é utilizado para
explicar as diversidades econômicas, políticas e culturais dos grupos sociais.

e) explica os
fenômenos ambientais e seus impactos na vida dos diferentes grupos sociais.

<!--[if !supportLists]-->9)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->(Vestibularbr) Sobre a ciência geográfica é correto
afirmar: 

a) A paisagem
geográfica é formada pelo conjunto de elementos naturais e culturais e suas
relações. 

b) Muitos progressos,
que dariam início à ciência geográfica, surgiram somente após a Era Cristã. 

c) Em nosso mundo
ocorrem poucas mudanças que são estudadas pela Geografia. 

d) A paisagem natural
é composta apenas de elementos culturais.

<!--[if !supportLists]-->10) <!--[endif]-->(EXT) Sobre o conceito
geográfico é correto afirmar: 

a) as paisagens que
vemos são as manifestações físicas dos movimentos da natureza; e o elemento
menos determinante das paisagens de hoje é a sociedade humana. 

b) as paisagens
resultam da complexa relação dos homens entre si e desses com todos os
elementos da natureza. 

c) o estudo da
Geografia não deve responder por que a paisagem que vemos é tal qual se apresenta.


d) a Geografia tem, na
paisagem, a mera aparência: a descrição da paisagem não é suficiente para o
entendimento do espaço. 

e) paisagens, em
diferentes lugares, nunca fazem parte de um mesmo espaço, mesmo que sejam
integradas no mesmo processo.

&nbsp; 

<!--[if !supportLists]-->11) <!--[endif]-->(U.Católica-GO,
modificada) Estudar geograficamente o mundo ou parte do mundo é ir além da
simples descrição da paisagem, pois esta não nos fornece elementos suficientes
para uma compreensão global daquilo que pretendemos conhecer geograficamente. 

Quanto à colocação
acima, assinale a afirmação INCORRETA: 

a) Por trás de toda
paisagem existe uma dinâmica particular que a determina, que a constrói, que a
mantém com determinada aparência. 

b) Qualquer investigação,
de fato geográfica, acerca do mundo, deve propor-se a investigar,
principalmente, o modo pelo qual a sociedade produz o espaço geográfico. 

c) É na ideia que os
homens fazem das coisas, nas suas formas de viver, de morar, de se divertir e
nos seus movimentos ou nos de seus produtos, que encontramos o sentido
conferido pelas dinâmicas sociais aos espaços geográficos. 

d) Em cada período da
história da humanidade, em cada canto do mundo, encontram-se diversas
sociedades produzindo espaços geográficos iguais, devido às semelhantes formas
de produzir, consumir e pensar que tais sociedades estruturaram para
sobreviver. 

e) Hoje, é possível
perceber a presença do mundo quase inteiro em cada recanto da Terra, já que as
fronteiras dos países não são limites intransponíveis para a imposição de
ideias e ritmos da moderna sociedade industrial.

<!--[if !supportLists]-->12) <!--[endif]-->(UEL/2002) A paisagem
natural é constantemente modificada pela ação do homem, e essa alteração da
natureza original do território brasileiro foi acelerada nas últimas décadas
pela industrialização, pela urbanização e pela expansão demográfica para
regiões ainda pouco habitadas.

(J.
W. Vesentini. Brasil, Sociedade e Espaço: 

Geografia
do Brasil. São Paulo, Ática, 1998. P. 271.)

Sobre o tema é
INCORRETO afirmar:

<!--[if !supportLists]-->a)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->O homem modificou a
natureza a tal ponto que não é mais possível identificar as paisagens naturais
no território brasileiro.

<!--[if !supportLists]-->b)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Em um mesmo tipo de
clima podem ocorrer diferentes tipos de vegetação, devido às variações de
relevo e solo.

<!--[if !supportLists]-->c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Entre as paisagens
típicas, como o Cerrado e a floresta Amazônica, existem faixas de terras –
denominadas de áreas de transição – em que não há uma homogeneidade dos
elementos naturais.

<!--[if !supportLists]-->d)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Um domínio é o
conjunto natural em que há interação entre os elementos, como o relevo, clima e
vegetação, sendo um deles determinante.

<!--[if !supportLists]-->e)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->De maneira geral, o
elemento mais característico que marca a paisagem é a vegetação.

<!--[if !supportLists]-->13) <!--[endif]-->(UFSC/2002) As forças
naturais e o próprio homem são responsáveis pelas alterações na estrutura
espacial. As primeiras atuam no “tempo longo”, de milhões de anos, e o segundo
atua no “tempo curto” ou histórico. Observando o esquema abaixo, considere a
ação no tempo histórico e seus impactos e assinale a(s) proposição (ões) correta(s):


 


01 – A inter-relação
entre os elementos naturais do esquema acima depende exclusivamente da ação
humana, e qualquer alteração em um deles implicará a destruição total do
conjunto.

02 – A ação antrópica,
ao retirar a vegetação de uma determinada área, pode provocar o rompimento do
ciclo hidrológico, com reflexos sobre o clima local, além de levar à perda do
solo.

04 – A sociedade
brasileira tem responsabilidade na preservação de espécies vegetais e animais
encontradas nos enormes espaços ecológicos nacionais, possuidores de uma rica
biodiversidade.

08 – O moderno
processo de industrialização, iniciado na Inglaterra, em meados do século
XVIII, e posteriormente propagado por outros países, deu origem
concomitantemente à defesa ambiental, implementando medidas antipoluidoras e
protecionistas.

16 – O acúmulo de muitos
gases na atmosfera, como o dióxido de carbono e o metano, responsável por uma
retenção de calor, que resulta no efeito estufa, tem preocupado os cientistas e
a população mundial.

A somas das
alternativas corretas é:

<!--[if !supportLists]-->a)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->7 (01+02+04)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

<!--[if !supportLists]-->b)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->24 (16+08)

<!--[if !supportLists]-->c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->12 (04+08)

<!--[if !supportLists]-->d)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->22 (02+04+16)

<!--[if !supportLists]-->e)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->20 (04+16)

&nbsp;&nbsp;14) (UESPI/2004) O
processo de globalização abrange o espaço geográfico de forma muito desigual,
ou seja, atinge com mais intensidade alguns países em detrimento de outros.
Sobre esse assunto, analise as afirmativas apresentadas a seguir:

<!--[if !supportLists]-->I)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Na chamada periferia
do capitalismo, os países que mais interessam aos agentes que comandam a
globalização são os emergentes.

<!--[if !supportLists]-->II)&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Diversos elementos da
globalização materializam-se nas paisagens culturais dos lugares onde as
pessoas vivem.

<!--[if !supportLists]-->III)&nbsp; <!--[endif]-->Os países que comandam
o processo de globalização apresentam alta produtividade e são grandes mercados
consumidores.

<!--[if !supportLists]-->IV)&nbsp; <!--[endif]-->A doutrina econômica
que rege, na atualidade, o processo de globalização é o neoliberalismo, que foi
esboçada inicialmente por Marx e Engels, na Alemanha.

<!--[if !supportLists]-->V)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->O processo de
globalização é um fenômeno que foi determinado pelo colapso do socialismo na
Europa, e não se associa, e não se associa, obrigatoriamente, à expansão do
capitalismo.

Estão corretas:

a) I e V apenas.

b) III e IV apenas.

c) I, II e III apenas.

d) II, III e V apenas.

e) I, II, III e IV.

<!--[if !supportLists]-->15) <!--[endif]-->(UFRGS/2003) O espaço
geográfico global apresenta uma complexa rede de informações que constituem os
fluxos por onde transitam informações das mais variadas ordens.

Sobre essa complexa
rede de informações, são feitas as seguintes afirmações:

I) A rede pode ser
social e política, se forem considerados a quantidade e o fluxo de pessoas, de
informação, de mensagens e de valores econômicos que abarca.

II) As sociedades
japonesas de comércio internacional, os sistemas de reserva do transporte
aéreo, as redes bancárias e as redes de telecomunicação são exemplos de
atividades organizadas em redes que permitem às empresas que dispõem de tais
redes assumirem posições oligopolistas.

III) Hoje, as redes
permitem que o centro de decisões de grades grupos econômicos possa estar no
estrangeiro, no mesmo continente ou em outro.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.

b) Apenas II.

c) Apenas I e II.

d) Apenas II e III.

e) I, II e III.



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;GABARITO

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Atividade Extra

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1.B&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2. D&nbsp;&nbsp;&nbsp;
3. C&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4. E&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5. C&nbsp;&nbsp;
6. A














&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;7. B&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8. D&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
9. A&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10. B&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 11. D

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;12. A&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 13. D&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 14. C&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
15. E