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Por três estações
Autor: Demétrius Daffara | Publicado: 2013-05-29T12:28:00-03:00

        Noite fria em São Paulo, tenho os pés molhados da chuva. Subi no vagão e me coloquei de pé junto aos bancos ocupados. Na próxima estação, você subiu e se colocou ao meu lado. Mas antes eu vi você e você me viu. Desviamos o olhar, e um segundo depois encontramos de novo com um leve sorriso para novamente desviar. E ali estava você, ao meu lado, procurando o celular.        Te olhava de lado, meio engraçado, tentando não parecer esquisito. Ajeitei os ombros, corrigi a postura, não sabia como que estava o meu cabelo mas por via das dúvidas, achei melhor deixar como estava. O seu, preso num coque meio desmontado me deixou estranhamente feliz. Parecia gente, sabe? Bonito.        Você tirou o cachecol, mostrando seu pescoço e tentei me lembrar se esse era um daqueles casos em que o corpo fala, como eu vi na TV uma vez. Seria interesse mútuo? Seria um sinal de abertura? Seria calor? Deixo isso pra lá, em dúvida.        No reflexo da janela, encontro seu olhar novamente. Penso em falar mas minha estação é a próxima. Chegando, logo ali. Fico aflito, nos conhecemos só há duas estações. Você poderia descer junto, então eu falaria contigo, com certeza. Não parece o caso. Vou falar algo. Vou dizer qualquer coisa. Oi. Olá. Não, espera, estranho demais. Deixa pra próxima. Abre-se a porta.        Um, dois, três, quatro, cinco e seis passos. Largos, confiantes, olha só pra mim, que belo caminhar, ombro, postura, ritmo. Nos vemos em uma próxima e perpetuaremos nossa paixonite em silêncio, para enfim romper em reencontro qualquer, sem pressa, só sendo. Casualmente paro junto à escada rolante e olho pra trás, como em um filme, uma última cruzada de olhar nessa noite.        E você está olhando pro celular, deus sabe há quanto tempo, mas me parece bem concentrada. Não era mútuo, pressuponho.        Desço as escadas correndo, meu coração se parte um tantico só, dessa casualidade tão empolgante e tão ridiculamente inerte de nós. Ou de mim.Mas daí que rolei a catraca e passou.        Tudo, ou quase tudo. Você não foi a primeira nem será a última. Provavelmente a expectativa jamais conseguisse acompanhar a realidade. Talvez em uma próxima eu não me perca em devaneios e de fato diga algo. Talvez tenha sido melhor assim.         Mas foi bonito de ver. Por três estações ali, parecia real, sabe?
Um método
Autor: Demétrius Daffara | Publicado: 2009-10-12T20:21:00-03:00

     Os fatos jogaram contra mim. Me vi subitamente sem escolha do que  fazer, pra onde ir, o que escolher. Rodei em meu pensamentos, recolhendo-os por aí. De tudo o que havia ficado para trás. Do tanto que deixa-se pelo caminho porque pesa, pesa, pesa, pesa o corpo e a alma e coração. E das ganas de gritar para exprimir só ficou o lento mastigar dos pensamentos. Queria exprimir para não explodir. Mas não explodi afinal.      Não soube dizer de quem foi a culpa. É fácil expiar a própria culpa e ignorar o outro lado. Tão fácil quanto supervalorizar os sentimentos alheios e mergulhar em culpa e tristeza. Talvez sejam extremos. Para mim, só servem para delimitar os limites razoáveis de ação. Passados os extremos, ainda me questiono se encontrei a razão.     Quando eu a abordei e questionei a razão de tais atitudes por parte dela, recebi o olhar daquele que encontra conforto em culpar os outros por seus problemas. Não consegui reagir. Não posso conversar ou contra-argumentar com algo assim. Todos temos o nosso tempo para amadurecer e refletir. Era o meu tempo, não o dela. Não era justo. Me despedi e cada um saiu para seu lado.     Alguns passos depois, parei e fiquei observando Camila se afastar. Ela caminhava sem muita pressa ou ambição, claramente imersa em seus pensamentos mais uma vez. Ela andava e em um dado momento, olhou para qualquer coisa que a fez quase se virar para mim, mas ela não me viu. E seguiu seu caminho. Vi que dentro de alguns passos Camila iria desaparecer em uma esquina, por trás de um grande muro. Nesse momento, nesse preciso momento, me virei e caminhei na direção oposta.     Me questionei a razão daquela atitude, em seguida. Me questionava: a separação era inevitável. Por que você desviou o olhar antes do fim?     E rapidamente encontrei a resposta. Quando eu desvio o olhar, eu mantenho a pessoa. Eu mantenho a minha segurança e meu senso de realidade. Eu sou o parâmetro, eu escolhi quando não veria mais a pessoa. Quando a pessoa se afasta e desaparece e isso está fora do meu controle, fico desamparado porque fiquei sujeito ao mundo, aquele instante, aquela imagem tão fugaz me foi retirada. Isso pode acontecer de maneira brusca, em casos de tragédias ou acidentes, mas ali, ali seria uma maneira tão gentil para isso, como já fora tantas vezes.     Isso que eu percebi me fez sentir alguma contentação pessoal, uma espécie de alívio em perceber minhas limitações naquele momento. Um alívio porque me senti humano em meu sentimento, igualmente tão sincero quanto egoísta. Ainda assim, isso dificilmente se caracteriza um método.     A distância é muito mais difícil quando suas memórias são levadas de você, na sua frente, sem pressa ou discussão. E acidentalmente, encontrei esse método de manter uma parte dela ali comigo.     No entanto, concordo que há mais de um método por aí.
Novidades n'O Pinball Mutante
Autor: Demétrius Daffara | Publicado: 2010-07-25T21:05:00-03:00

   O Pinball Mutante agora está de casa nova!

   E eu tenho um domínio para chamar de meu! A partir de agora, você pode (in fact, deve) acessar através de pinball.semtitulo.org. Economiza-se só uns dois caracteres, mas é melhor: agora é só "pinball" e não "pinballm". Cai o blogspot.com e fica o semtitulo.org. Facilita, centraliza tudo, fica tudo mais simples!

   Então, fica dica: atualize seus favoritos e seus feeds RSS (if any!) porque sabe-se lá até quando fica valendo o endereço antigo.

   Ah! E em breve o semtitulo.org fica integralmente no ar. Por hora, está em construção.

   Não prometo que vai ter texto novo aqui em breve porque não é assim que as coisas acontecem.

   E você já sabe bem disso.
Tecnicas e Incorporações
Autor: Italo | Publicado: 2011-10-14T17:50:00-07:00

1° Passadas Do Vento ou Soyokase StepDominador: Matsukase Tenma

2° FortissimoDominador: Shindo Takuto

3° Burning CatchDominador: Sangoku

4° Death SwordDominador: Tsurugi (O menino do mal)

5° Perfect CourseDominador: ??? (DESCONHECIDO)

6° Thief EyeDominador: ???(DESCONHECIDO)

7° Sonic ShotDominador: Atsuishy
(obs: Eu só achei assim[Com o sangoku agarrando]Pois os outros videos dessa tecnica estavam com visualização ruin ou apareciam nomes de blogs ou de pessoas)
Imcorporações !
Bom galera aqui ficara as Imcorporações vistas até agora !!
1° Kensei LancelotDominador: Tsurugi

2° -------Dominador: Shindo Takuto

3° Aviador FalcoDominador: Em breve
Diretor Raimon GO
Autor: Italo | Publicado: 2011-10-14T17:47:00-07:00

Galera em inazuma eleven go a raimon tem um novo diretor e um novo presidentente (Eles estão na imagem acima). Ainda não foi divulgado o que aconteceu com a Natsume (nem falou dela no primeiro episódio) mas seja o que for não parece ser coisa boa, porque o presidente parece ser aquele que na previa quer executar o setor fix tento vários jogadores perfeitos, parece que ele está trás do Goenji!Ele parece que não se da bem com o treinador Kudou!
Holy Road
Autor: Italo | Publicado: 2011-10-14T17:50:00-07:00

Este é o campeonato Holy road no qual vao 12 times que competirao pelo trofeu (é logico :p) de melhor time,. Mamoru Endo vai pro torneio junto com a nova Raimon, sobre as ordems do Quinto Setor, mais pela reaçao dele nao parece que vai obedecer as ordems...A 10 anos atras esse torneio era chamando de Futebol Fronteira, aonde varias escolas participa, provalvelmente Goenji pode aparacer nesse torneio, fiquem ligados aqui no blog.
Estadios Inazuma Eleven
Autor: Italo | Publicado: 2011-10-14T17:41:00-07:00

Estádio Serpente do Mar
Nesse Estadio ocorreu a primeira partida do Inazuma Japão entre os cavaleiros da Rainha da Inglatera. O estadio possui 03 aneis, suportando milhares de pessoas. Nesse local o Japão conseguiu sua primeira vitoria na primeira temporada do anime [Satoro Endo]

Estádio Montanha do Leão

É um estadio muito bem elaborado. Aos arredores possui uma cachoeira e também para que os jogadores entrem no campo possui uma ponte.Nesse Estádio aconteceu o jogo Japão vs Argentina, !

Estádio Peacock

É um estadio que tem como suporte as montanhas. Ele não possui muita capacidade só que, ele possui tipo uma passarela que deixa o estadio com uma bela classe.Neste estádio ocorreu o jogo do Japão Vs EUA.! E quem sabe o ultimo jogo de Ichinose!

Estadio da Tartaruga!
Como o nome ja diz tem um formato de uma tartaruga, e é um estadio com uma capacidade muito grande. Ele foi o local em que ocorreu o jogo entre o Brasil contra a França. Sendo a nossa seleção brasileira a vitoriosa (=P).Possivelmente será o estadio em que se encontrarão o Brasil e a seleção dos Super Onze "Inazuma Japão''.

Torre de Condor
Esse Estádio nos faz Lembrar um colisão, sendo portanto o palco entre o jogo do Inazuma Japão e a Italia. A seleção Italiana ja estava garantida na proxima fase e o s Super Onze tinha que vencer ou torcer por um tropeço dos Estados Unidos, e foi o que aconteceu.
Musicas MP3
Autor: Italo | Publicado: 2011-10-14T17:52:00-07:00

Trago para voces com exclusividade os downloads das musicas de Inazuma Eleven GO, ate agora so esta disponivel as musicas de abertura e de encerramento, assim que lança mais musicas iremos colocar pra downloads, coloquei no formato de MP3 para que fique bem pequeno o tamanho, para que todos possam baixar rapidinho, os arquivos nao chega nem em 5 MB, entao aproveite e baixe agora mesmo e tenha as primeira musicas de Inazuma Eleven GO no seu computador. Em breve o downloads das proximas musicas.
1° Abertura Inazuma Eleven GO (MP3)1° Encerramento Inazuma Eleven GO (MP3 - 3,5MB)
Jogos (Games)
Autor: Italo | Publicado: 2011-10-14T17:40:00-07:00

Nome: Inazuma Eleven 1

Idioma: Japonês

Plataforma: RPG

Download: Megaupload

Senha: gamernerdotaku

Nome: Inazuma Eleven v1.1

Idioma: Japonês

Plataforma: RPG

Download: Megaupload

Nome: Inazuma Eleven 2 - Kyoui no Shinryakusha Blizzard

Idioma: Japonês

Plataforma: RPG

Download: Megaupload

Nome: Inazuma Eleven 2 - Kyoui no Shinryakusha Fire

Idioma: Japonês

Plataforma: RPG

Download: Megaupload

Nome: Inazuma Eleven 3 - Sekai He No Chosen - Spark

Idioma: Japonês

Plataforma: RPG

Download: Megaupload

Nome: Inazuma Eleven 3 - Sekai He No Chosen - Bomber

Idioma: Japonês

Plataforma: RPG

Download: Megaupload

Nome: Inazuma Eleven 3 - Sekai He No Chosen The Ogre

Idioma: Japonês

Plataforma: RPG

Download: Megaupload

Nome: Inazuma Eleven Strikers

Idioma: Japonês
Plataforma: WiiData de Lançamento: 16/07/2011Tamanho: 2.371 GBServidor: FileServeDownload: Parte 1 / Parte 2 / Parte 3 / Parte 4 / Parte 5 / Parte 6Para baixar o Emulador de Nintendo Wii [Clique Aqui]
Inazuma Eleven Go Online
Autor: Italo | Publicado: 2011-10-14T17:46:00-07:00

 Inazuma Eleven GO 01 Assistir Online: Clique aqui Inazuma Eleven GO 02 Assistir Online: Clique aqui Inazuma Eleven GO 03 Assistir Online: Clique aqui Inazuma Eleven GO 04 Assistir Online: Clique aqui Inazuma Eleven GO 05 Assistir Online: Clique aqui

 

 Inazuma Eleven GO 06
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 Inazuma Eleven GO 15 Assistir Online: Clique aqui Inazuma Eleven GO 16Assistir Online: Clique aqui

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 Inazuma Eleven GO 18
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Gouenji Inazuma GO
Autor: Italo | Publicado: 2011-10-14T17:48:00-07:00

Galera confirmado a presença de Goenji em Inazuma Eleve Go!No episódio um aparece ele salvando Matsukaze! Tenma foi pegar seu cachorro num lugar cheio de tabuas assim quando ele pegou seu cachorro uma tábua caiu em direção a Pegasus assim Goenji chutou a bola de longe na tábua assim desviando.Com isso Matsukaze resolveu jogar futebol e entrar na Raimon!Saiba mais sobre o Goenji em Inazuma Eleven (O Primeiro):Shuya Goenji é um dos jogadores mais importantes da escola Raimon e até do Inazuma Japan.Sua irmã, Yuka, está em coma graças a Kageyama ,que provocou um acidente com o intuito de impedi-lo de jogar contra a Teikoku/Instituto imperial. Goenji prometeu a sua irmã que não jogaria futebol até que ela se recuperasse, mas quando ele vê Satoru Endo e o conhece, ele muda a promessa, para a de se tornar o campeão do torneio de futebol Fronteira junto com a escola Raimon. Foi convocado para participar do torneio mais importante de futebol juvenil, o Futebol Fronteira Internacional, ou FFI.
Episodios I.E. GO
Autor: Italo | Publicado: 2011-10-14T17:43:00-07:00

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Fonte: Aya Fansub
JUDÔ - REGRAS BÁSICAS - 3º BIM. 7º ANO
Autor: EducaAção Física e Humana | Publicado: 2012-07-29T14:00:00-07:00

EMEF.
MARIA ELISA BUENO COUTO CHALUPPE

JUDÔ –
REGRAS BÁSICAS

O grande objetivo é marcar um ippon, o golpe
perfeito que leva o adversário a cair com as costas no tatame ou quando é
imobilizado por 30 segundos, ganhando dois waza-ari, que determinam meio ponto.

Não são permitidos chutes ou socos.

Um waza-ari pode ser ganho quando o oponente cai
apenas com uma parte das costas no chão, quando um lutador imobiliza o oponente
por 25 segundos ou quando o oponente é punido (keikoku).

Se o tempo acabar sem que um dos atletas tenha
conseguido o ippon, então o árbitro concede a vitória ao lutador que acumulou
mais pontos.

 
HISTÓRIA DO BASQUETE - 6º ANO
Autor: EducaAção Física e Humana | Publicado: 2012-08-27T18:05:00-07:00

HISTÓRIA DO BASQUETE – 6ºANO

Criado em 1891 pelo canadense James
Naismith, professor de educação física da Associação Cristã de Moços (ACM),
em Massachussets, EUA, o basketball era
um jogo que consistia em arremessar uma bola de couro por um cesto sem o
fundo, pendurado em uma haste, daí o seu nome (basket = cesto e ball = bola).

Criação

Devido à impossibilidade da prática de
exercícios físicos no inverno longo e rigoroso de Massachussets,
as atividades ficavam restritas a longas e maçantes aulas de ginástica no
ginásio, que não estimulava nem um pouco os alunos. A solução
encontrada pelo diretor do Springfield College, o colégio internacional da ACM,
foi convocar Naismith, na época com 30 anos, para criar um jogo que estimulasse
os alunos durante o inverno, mas que pudesse ser praticado em áreas abertas no
verão, e que não apresentasse violência.

Após várias reuniões com outros professores
da região, James pensou em desistir de criar tal jogo. Porém seu espírito de
empreendedorismo o impediu de abandonar a criação. Pelo fato de usarem os pés,
os alunos poderiam facilmente machucar uns aos outros, gerando a violência que
deveria ser evitada. Dessa forma James decidiu que a bola deveria ser ligeiramente
maior que uma bola de futebol e conduzida com as mãos.

A cesta

Conversando com o zelador do colégio,
Naismith perguntou se havia a possibilidade de conseguir duas caixas de umas 8
pol², cerca de 45 cm.
Após conseguir os cestos,
Naismith pregou-os em duas pilastras em lados opostos do campo delimitado no interior
do ginásio na altura exata de 3,05 metros, altura esta que permanece até
hoje.

Algumas alterações quanto às regras criadas
por Naismith foram feitas, inclusive o tamanho da quadra, que correspondia à
metade da atual, e o número de jogadores que variava de 3 a 40 pessoas em cada equipe.
Com algumas exceções, as regras são as mesmas utilizadas pelos mais de 300 mil
praticantes do desporto hoje em dia.
CALENDÁRIO DE AULAS PRÁTICAS - MAIO
Autor: EducaAção Física e Humana | Publicado: 2012-05-05T10:06:00-07:00

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CALENDÁRIO 
DE AULAS PRÁTICAS:

Objetivo: Proporcionar aos
alunos vivências  práticas diversificadas, que possibilitem o
conhecimento e a prática de todos os conteúdos sugeridos pela PROPOSTA
CURRICULAR DE BARUERI, que se resumem em (ESPORTE, LUTA, DANÇA, JOGO, GINÁSTICA E
BRINCADEIRAS).

MÊS DE  MAIO

DIVISÃO SEMANAL

CONTEÚDOS

SEMANA DE

07 a 11

O MOVIMENTO POR MEIO DA

LUTA

SEMANA DE

14 a 18

O MOVIMENTO POR MEIO DO

FUTSAL

SEMANA DE

21 a 25

O OMOVIMENTO POR MEIO DO

JOGO = PETÉCA

SEMANA DE

28 a 01/6

O MOVIMENTO POR MEIO DO

HANDEBOL
CONSIDERAÇÕES DE JOGOS - 3º BIM. 6º ANO
Autor: EducaAção Física e Humana | Publicado: 2012-07-29T13:28:00-07:00

Considerações
sobre os jogos:

       
Jogos são atividades em que nos exercitamos brincando e distraindo-nos
de maneira alegre e prazerosa. Praticados de forma despreocupada pelas pessoas,
os jogos permitem um descanso dos centros nervosos, diminuindo qualquer tipo de
tensão.

        Os jogos podem ser considerado o
conteúdo que apresenta maiores facilidades de aplicação por diferentes razões,
entre elas:

01
– Não são desconhecidos das crianças, muitas vezes os mesmos já conhece o jogo;

02
– Não exige espaço ou material sofisticado;

03
– Podem variar em complexidade de regras, ou seja pode ser com regras fáceis ou
difíceis;

04
– Pode ser praticado por qualquer faixa etária;

05
– É  uma vivência prazerosa e alegre a
seus praticantes;

06
– Não exige técnica ou tática apurada;

07
– Todo jogo possui a imprevisibilidade do resultado;

08
– O jogo permite flexibilidade no números de jogadores e o objetivo é comum a
maioria;

09
– Aprende-se o jogo pelo método global, diferentemente do esporte, que
geralmente é aprendido/ensinado por partes;

10
– Podem ser praticados por todos, sem discriminação de cor, gênero, estatura ou
força.

11
– Favorecem a interação e a cooperação entre os alunos.

De
acordo com a finalidade e maneira de jogar, os jogos podem ser classificados em:

01 – JOGOS SENSORIAIS: São
os jogos que ajudam a desenvolver os sentidos;

02 – JOGOS MOTORES: São
aqueles que exigem a participação de todo o corpo, principalmente dos músculos;

03 – JOGOS DE TABULEIRO OU
DE RACIOCÍNIO: Como o próprio nome indica, são os jogos que
ajudam a desenvolver o raciocínio, como por exemplo: xadrez ,dama UNO e dominó;

04 – JOGOS RECREATIVOS: São
os jogos em que as pessoas praticam sem preocupação com vitória ou competição,

05 – JOGOS PRE -
DESPORTIVOS: Nos jogos pré-desportivos as pessoas também
se divertem porém nesse de jogo já há regras, o competir COM e a semelhança com
uma modalidade esportiva.

06 – JOGOS COOPERATIVOS: São  jogos 
de grupo que tem por objetivo, despertar a consciência  de cooperação e promover efetivamente a
cooperação entre os jogadores.
CONTEÚDO: JOGOS - 5º ANO - 2º BIMESTRE
Autor: EducaAção Física e Humana | Publicado: 2012-05-01T10:21:00-07:00

CONSIDERAÇÕES SOBRE OS JOGOS:

         Jogos são atividades em que nos
exercitamos brincando e distraindo-nos de maneira alegre e prazerosa que se praticados
de forma despreocupada, permitem um descanso dos centros nervosos, diminuindo
qualquer tipo de tensão.

         Os jogos podem ser considerados o
conteúdo que apresenta maiores facilidades de aplicação por diferentes razões,
entre elas:

01 – Não
 são desconhecidos das crianças, muitas
vezes os mesmos já conhecem o jogo;

02 – Não
exigem espaço ou material sofisticado;

03 –
Podem variar em complexidade de regras, ou seja pode ser com regras fáceis ou
difíceis;

04 –
Podem ser praticados por qualquer faixa etária;

05 – É uma
vivência prazerosa e alegre a seus praticantes;

06 –
Não exigem técnica ou tática apurada;

07  – Todos os jogos possuem a
imprevisibilidade no resultado;

08 – Os
jogos permitem flexibilidade do números de jogadores e o objetivo é comum a
maioria;

09 –
Aprende-se os jogos pelo método global, diferentemente do esporte, que
geralmente é aprendido/ensinado por partes;

10 –
Podem ser praticados por todos, sem discriminação de cor, gênero, estatura ou
força.

11 –
Favorecem a interação e a cooperação entre os alunos.

          De acordo com a finalidade e maneira
de jogar, os jogos podem ser classificados em:

01 – JOGOS
SENSORIAIS: São os jogos que ajudam a desenvolver os
sentidos;

02 – JOGOS
MOTORES:  São aqueles que exigem a
participação de todo o corpo, principalmente dos músculos;

03 – JOGOS DE
TABULEIRO OU DE RACIOCÍNIO: Como
o próprio nome indica, são os jogos que ajudam a desenvolver o raciocínio, como
por exemplo: xadrez ,dama,  UNO e dominó;

04 – JOGOS
RECREATIVOS: São
os jogos em que as pessoas praticam sem preocupação com a vitória ou competição,
os praticantes apenas se divertem de maneira recreativa nos espaços disponíveis;

05 – JOGOS PRÉ
- DESPORTIVOS: Nos
jogos pré-desportivos as pessoas também se divertem porém,  nesse exemplo de jogo já há regras, o competir
COM e a semelhança com uma modalidade esportiva.

06 – JOGOS
COOPERATIVOS: São 
jogos  de grupo que tem por
objetivo, despertar a consciência  de
cooperação e promover efetivamente a cooperação entre os jogadores onde os
objetivos são comuns e as ações são compartilhadas e os benefícios são
distribuídos por todos.

Professor especialista: Ricardo Marini
CAPOEIRA - 3º BIM. 9º ANO OU 8ª SÉRIE
Autor: EducaAção Física e Humana | Publicado: 2012-07-29T13:36:00-07:00

HISTÓRIA DA CAPOEIRA 

OBJETIVO: RECONHECER A HISTÓRIA
DA LUTA

          RAÍZES AFRICANAS: A história da capoeira começa no
século XVI, na época em que o Brasil era colônia de Portugal. A mão-de-obra
escrava africana foi muito utilizada no Brasil, principalmente nos engenhos
(fazendas produtoras de açúcar) do nordeste brasileiro. Muitos destes escravos
vinham da região de Angola, também colônia portuguesa. Os angolanos, na ÁFRICA, faziam
muitas danças ao som de músicas.

          NO BRASIL: Ao chegarem ao Brasil, os
africanos perceberam a necessidade de desenvolver formas de proteção contra a
violência e repressão dos colonizadores brasileiros. Eram constantemente alvos
de práticas violentas e castigos dos senhores de engenho. Quando fugiam das
fazendas, eram perseguidos pelos capitães-do-mato, que tinham uma maneira de
captura muito violenta. 
 Os senhores de engenho proibiam os escravos de praticar qualquer tipo de
luta. Logo, os escravos utilizaram o ritmo e os movimentos de suas danças
africanas, adaptando a um tipo de luta. Surgia assim a CAPOEIRA, uma arte marcial disfarçada de dança. Foi um
instrumento importante da resistência cultural e física dos escravos
brasileiros. A prática da capoeira ocorria em terreiros próximos às senzalas
(galpões que serviam de dormitório para os escravos) e tinha como funções
principais à manutenção da cultura, o alívio do estresse do trabalho e a
manutenção da saúde física. Muitas vezes, as lutas ocorriam em campos com
pequenos arbustos, chamados na época de CAPOEIRA
OU CAPOEIRÃO. Do nome deste lugar surgiu o nome desta luta.
 Até o ano de 1930, a prática da capoeira ficou proibida no Brasil, pois
era vista como uma prática violenta e subversiva. A polícia recebia orientações
para prender os capoeiristas que praticavam esta luta. Em 1930, um importante
capoeirista brasileiro, mestre Bimba, apresentou a luta para o então presidente
GETÚLIO VARGAS. O presidente gostou
tanto desta arte que a transformou em esporte nacional. Hoje a capoeira,
atividade originalmente brasileira foi exportada e ganhou o mundo,  nossos mestres, a ensina em vários países
ganhando muito bem para isso.
 TRÊS
ESTILOS DA CAPOEIRA: A capoeira possui três estilos que se diferenciam
nos movimentos e no ritmo musical de acompanhamento. O estilo mais antigo,
criado na época da ESCRAVIDÃO, é
a CAPOEIRA ANGOLA. As
principais características deste estilo são: ritmo musical lento, golpes
jogados mais baixos (próximos ao solo) e muita malícia. O ESTILO REGIONAL caracteriza-se pela mistura da malícia da
capoeira angola com o jogo rápido de movimentos, ao som do berimbau. Os golpes
são rápidos e secos, sendo que as acrobacias não são utilizadas. á o terceiro
tipo de capoeira é o CONTEMPORÂNEO,
que une um pouco dos dois primeiros estilos. Este último estilo de capoeira é o
mais praticado na atualidade. 
BOXE - 3º BIM. 8º ANO OU 7ª SÉRIE
Autor: EducaAção Física e Humana | Publicado: 2012-07-29T13:34:00-07:00

      

CONTEÚDO: BOXE

HABILIDADES: Reconhecer o histórico da luta e
conhecer as regras básicas do boxe

HISTÓRICO DO BOXE:

      Na
antiguidade, antes mesmo das civilizações grega e romana, há  indícios
arqueológicos que indicam que o homem praticava lutas usando as mãos,
desferindo golpes uns contra os outros. Os gregos e romanos também praticavam
lutas deste tipo com objetivos esportivos (caso dos gregos) ou de simples diversão
(caso dos romanos). Porém, o boxe só ganhou
algumas regras, aproximando-se do que é  hoje, no século XVII, no Reino
Unido. Foi no ano de 1867, que o uso de luvas e o número de assaltos foram
determinados como regras oficiais.

REGRAS BÁSICAS DO BOXE

   Para tornar as lutas mais
competitivas, as regras do boxe definiram categorias que variam de acordo com o
peso do lutador. As lutas profissionais possuem, no máximo 12 assaltos com 3
minutos cada. Porém, em determinadas competições o número de assaltos pode ser
menor. Nas Olimpíadas, por exemplo, são 3 rounds de 3 minutos cada.
      No final de cada assalto, os lutadores ganham
pontos, que são atribuídos por cinco jurados da luta. Estes pontos, definidos
por golpes e defesas, servem para definir o ganhador em caso da luta chegar até
o fim. Quando um lutador consegue derrubar o adversário e este permanece por 10
segundos no chão ou não apresentar condições de continuidade na luta, ela
termina por nocaute. Não são permitidos golpes baixos (na linha da cintura ou
abaixo dela).
     O boxe é um esporte, também considerado arte
marcial, que faz parte dos Jogos Pan-Americanos
e também das Olimpíadas. Podemos citar como
boxeadores que mais fizeram sucesso: Muhammad Ali, Sugar Ray Leonard, Oscar de
la Hoya, Julio Cesar Chavez e Mike Tyson. No Brasil, podemos destacar Éder
Jofre, Adilson "Maguila" Rodrigues e Acelino Popó Freitas.

      PRINCIPAIS GOLPES DE BOXE:

 Os principais golpes de boxe são: CRUZADO (aplicado na lateral da
cabeça ), JAB (golpes
preparatórios de baixo impacto e rápidos),  DIRETO
(soco frontal) e UPPER
(também conhecido como gancho, ocorre de baixo para cima atingindo o
queixo). 
REGRAS BÁSICAS DO BASQUETE - 7º ANO - 3º BIM.
Autor: EducaAção Física e Humana | Publicado: 2012-08-27T18:07:00-07:00

REGRAS BÁSICAS DO BASQUETE – 7 º ANOS

               
Mesmo
não sendo tão conhecido no Brasil o Baquetebol
é um dos esportes mais praticados do mundo. Em países como os
Estados Unidos ele é muito difundido e seus campeonatos mobilizam a todos.

              
Ainda que não seja uma paixão nacional, é necessário conhecer ao menos as regras básicas dos
principais esportes e o Basquete não pode ficar de fora. Confira tudo o que
você precisa saber sobre ele:

Regras Básicas do Basquetebol:

              
O jogo é
formado por duas equipes de 5 jogadores
cada. O objetivo é arremessar a bola na cesta adversária
e dependendo da distância do arremesso, conseguir pontos. Diferente
do Futebol e do Handebol, não existe goleiro.

              
A bola por de ser quicada e arremessada com as mãos, em qualquer direção. é
proibido andar com a bola ou chutá-la. Os principais passes do jogo são:
arremesso, tapinha e enterrada.

              
As cestas possuem valores
diferentes que dependem da distância e da dificuldade da
jogada. Vale 1 ponto uma cesta de lance livre; 2 pontos uma cesta de campo e 3 pontos
uma cesta aérea.

              
Quando é cometida alguma
falta ou violação o relógio é parado imediatamente e a bola se
torna “morta” até que a questão seja resolvida.

              
As substituições podem
ser feitas em ocasiões como bola morta e relógio parado. A troca deve ser
feita o majs rápido possível para que o jogo não atrase. Neste caso o
substituidor pode pedir para entrar no jogo e se for atendido, fazê-lo
rapidamente.   

              
A duração do
jogo varia entre 2 tempos de 20 min. e 4 tempos de 12 min. O intervalo do meio
do jogo pode ser de 10 a
15 minutos. Em caso de empate
o jogo deve continuar com um período extra de cinco (5)
minutos, ou quantos períodos extras de cinco minutos forem necessários. Ganha o time que acumular mais pontos neste período.
DESPEDIDA DOS ALUNOS
Autor: EducaAção Física e Humana | Publicado: 2012-06-05T05:38:00-07:00

        Queridos alunos, nesse momento  já sabem que não sou mais o professor de EDUCAÇÃO FÍSICA de vocês, pois é,   a mais ou menos um mês recebi um convite para assumir um cargo de coordenador pedagógico em uma outra escola de Barueri e, aceitei.Vocês a partir de hoje terão aulas com o professor Cláudio, um excentente e experiente professor, com certeza vão gostar e aprender muito com ele.

           A partir de hoje manteremos contato pelo face e por meio do blog, que desde já aviso , vai continuar. Os conteúdos que vcs aprenderão nos próximos bimestres eu vou postar aqui, com  resumos, vídeos e fotos para ajudar na aprendizagem de vocês, por isso continuem acessando o blog para estudar.

        Deixei os banners na escola, para que possam ler e relembrar os conteúdos antes das provas.

        Do mais muito obrigado, espero ter contribuido na aprendizagem de todos e ter deixado claro a importância da EDUCAÇÃO FÍSICA na formação de todos.

          Até breve, logo nos veremos..................

PROFESSOR RICARDO MARINI
Eu não preciso de autorização para fotografar meu país!
Autor: lídia roque | Publicado: 2013-07-01T15:29:00-07:00

 - Lei nº 9.610 de 19 de Fevereiro de 1998 Art. 48. As obras situadas permanentemente em logradouros públicos podem ser representadas livremente, por meio de pinturas, desenhos, fotografias e procedimentos audiovisuais. Dando assim liberdade aos profissionais e amadores de fotografar ou filmar qualquer obra publica sem autorização.Art. 79. O autor de obra fotográfica tem direito a reproduzi-la e colocá-la à venda, observadas as restrições à exposição, reprodução e venda de retratos, e sem prejuízo dos direitos de autor sobre a obra fotografada, se de artes plásticas protegidas.
CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASILArt. 5º... IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de... nos termos da lei; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998).Firmada nesses artigos e na Constituição deste país eu afirmo que sou livre para fotografar prédios,logradouros e obras publicas,estou ciente  também que não posso reproduzir obras de artes que estejam em exposição nesses lugares, que tenham assinaturas particulares de artistas sem a devida autorização.
Portfólio de Fotografia Publicitária
Autor: lídia roque | Publicado: 2013-04-23T06:28:00-07:00

Exercício de Produção e Composição

Layout: Feira

Professor: Fernando Pires

Fotografia: Lídia Roque

Produção de Splash

Professor: Fernando Pires

Fotografia: Lídia Roque

Layout Publicitário

Professor: Fernando Pires

Produção fotográfica em grupo: Lídia Roque, Laura Haddad,

Maurício Britto, Bruna Lopes, Daniela Pires e Rafael Furtado.

Splash Caseiro

Professor: Fernando Pires

Fotografia: Lídia Roque
Layout
Autor: lídia roque | Publicado: 2013-04-23T05:57:00-07:00

Layout é um esboço mostrando a distribuição física, tamanhos e pesos de elementos como texto, gráficos ou figuras num determinado espaço. Pode ser apenas formas rabiscadas numa folha para depois realizar o projeto ou pode ser o projeto em fase de desenvolvimento.

Ou seja, uma prévia do serviço pronto antes de executado, onde se pode alterar sua disponibilidade sem danos a nenhuma das partes envolvidas no processo (designer e cliente) para que o serviço seja produzido de acordo com o gosto de cliente, para apenas ao término do desenvolvimento e obtenção de aprovação, se leva a público. 

O termo layout pode também configurar-se como projeto envolvendo diferentes cadeias associativas e técnicas visuais sempre com objetivo e função.
Portfólio Fotografia de Arquitetura
Autor: lídia roque | Publicado: 2013-04-14T18:06:00-07:00

Atividade feita no Campus da Ulbra Canoas, explorando as luzes

Atividade feita no Campus da Ulbra Canoas, explorando o interior

Atividade feita no Campus da Ulbra Canoas

Atividade realizada no Centro Administrativo

Foto Panorâmica, realizada na saída de campo no Centro Administrativo
Portfólio Fotografia de Arquitetura G2
Autor: lídia roque | Publicado: 2013-06-24T16:01:00-07:00

Foto realizada na saída de Campo feita no barco Cisne Branco

(Vistas Urbanas)

Foto realizada na saída de campo ao Museu Iberê Camargo

Foto realizada na saída de campo ao Museu Iberê Camargo

Foto realizada na saída de campo ao Museu Iberê Camargo

Foto realizada na saída de campo ao Templo Budista

Foto realizada na saída de campo ao Templo Budista

Foto realizada na saída de campo com o barco Cisne Branco

(Vistas Urbanas)

Crepúsculo

Foto referente a aula semi presencial

Fachada

Foto referente a aula do dia 15 de Maio
Características da Fotografia Publicitária
Autor: lídia roque | Publicado: 2013-04-23T05:54:00-07:00

A foto publicitária  tem o objetivo e a função de vender um produto ou propagar uma ideia .É responsável por atribuir importância  ao tema trabalhado, ou seja, é preciso que o fotógrafo conheça o assunto para registrar as principais características do produto.

No mundo da publicidade a imagem tem a função de fazer com que o desejo de consumo seja despertado – o que leva ao lucro do anunciante.

Ter conhecimento técnico, saber quais as ferramentas e equipamentos que estão a sua disposição são fatores que agregam valor ao trabalho.

O foco, luz, ângulo, composição, plano de fundo e representação de movimento são elementos da fotografia que podem destacar o produto. A câmera digital possibilita produzir a noção de movimento com maior facilidade e definição.

Fotografias publicitárias, antes de serem realizadas, consideram no planejamento que tipo de mídia o anúncio com a imagem será veiculado, pois o peso do arquivo digitalizado e a qualidade da imagem varia conforme a mídia escolhida : Internet, impresso, outdoor, busdoor, etc.

Funções básicas do Fotógrafo Publicitário

1º – Deve seguir o layout definido pelo diretor de arte;

2º – Requer um tratamento de imagem minucioso, buscando a perfeição;

3º – Seu objetivo é vender ou promover algum produto/serviço;

4º – Deve ser impactante, destacar as belezas e qualidades do produto

5º – Experiência/conhecimento e talento do fotógrafo são quesitos importantíssimos para a realização deste tipo de fotografia.
Links You Tube
Autor: lídia roque | Publicado: 2013-07-03T21:00:00-07:00

Fotografia Publicitária https://www.youtube.com/watch?v=DyvWqgy_H_k&feature=youtu.be
Fotografia de Arquitetura https://www.youtube.com/watch?v=M011MkiEWd8
Heliodon
Autor: lídia roque | Publicado: 2013-06-24T19:15:00-07:00

Heliodon é um equipamento utilizado para simular o movimento aparente do Sol, em qualquer local da Terra. são usados por arquitetos e estudantes da arquitetura, além de outras áreas e profissões. Colocando-se um edifício modelo (maquete) no heliodon e fazendo incidir sobre ele uma fonte luminosa, conforme os ângulos solares, o observador pode ver como o edifício se comporta em relação ao Sol em várias datas e horas do dia.
Mock Up
Autor: lídia roque | Publicado: 2013-06-30T21:02:00-07:00

Mock Up, é uma reprodução de objetos pequenos em objetos maiores! Por exemplo a foto acima é de uma garrafa de Amarula que tem em média de 45cm, já a garrafa mostrada na foto tem em média de 1m de altura o que a torna mais visível para a foto, um objeto como um biscoito ao ser fotografado perde seus detalhes e o que dificulta para o fotógrafo o ajuste de luz pois iluminar algo tão pequeno se torna muito complicado, por isso reproduzimos o biscoito que tem em média 5cm ou 7cm por um biscoito de mais ou menos 15cm ou 20cm dependendo de onde iremos fotografar. Estudando um pouco mais sobre esse tema também descobri que mock-up pode ser ao inverso reproduzir objetos muito grandes em um menos tamanho por exemplo: avião, bicicleta, carro e etc.
Portfólio de Fotografia Publicitária
Autor: lídia roque | Publicado: 2013-06-30T20:55:00-07:00

Briefing Mesa de um Fotógrafo Apaixonado

Aula especial semana do dia dos Namorados

Produção Individual

Mock Up Amarula

Mock-Up Pilha Duracel

Briefing Pizza

Produção em Grupo

Briefing Pizza

Produção em Grupo

Briefing Vidros

Produção Individual

Briefing Vidros

Produção Individual

Layout Chave

Foto em Grupo

Layout Vinho

Foto em Grupo

Layout Vodka

Foto em Grupo
KDE 4.2 liberado no testing do Archlinux
Autor: kalib | Publicado: 2009-01-23T08:45:00-03:00

Olá pessoal...Trago aqui uma excelente notícia para os fans do KDE e, é claro, do Archlinux.Ontem entrou no repositório [testing] do Archlinux o tão falado KDE 4.2. A versão 4.1.4, já bastante madura e estável, será a última atualização disponibilizada pelo projeto KDE antes do lançamento oficial do KDE 4.2 que está prevista pelo projeto para o dia 27 de Janeiro.Esta versão parece trazer muitas novidades bem como correção de algumas falhas encontradas.Para aqueles que já desejam testar esta nova versão em seu Arch, basta seguir o seguinte procedimento:Primeiramente, descomentar o repositório [testing] que vem comentado por padrão. Para isso abra com seu editor favorito o arquivo: /etc/pacman.conf e descomente as linhas a seguir:[testing] Include = /etc/pacman.d/mirrorlistFeito isto, pode partir para a instalação normalmente.Para os menos aventureiros e que não gostam de instalar pacotes que ainda se encontram no estado de "testing", a notícia continua sendo boa. Pois em breve já o teremos saindo do testing para os repositórios oficiais. ;]Abraços
Repositório Brasileiro Arch Linux
Autor: kalib | Publicado: 2009-01-07T12:57:00-03:00

Saudaçes pessoal,A comunidade Archlinux-br criou um repositório nacional para o Archlinux. Nele colocaremos alguns pacotes que ainda não foram colocados no repositório do archlinux.org, por ainda serem pouco populares, ou que não podem ser incluídos (por serem experimentais, por exemplo). Para utilizá-lo, basta adicionar essas duas linhas no pacman.conf antes dos outros repositórios.[archlinuxbr] Server = http://repo.archlinux-br.org/i686ou[archlinuxbr] Server = http://repo.archlinux-br.org/x86_64A política do repositório é: Adicionar qualquer pacote que esteja no AUR, desde que não seja malicioso ou tenha muitas falhas de segurança (por isso nada de yaourt :-)) ou tenha problema de licença (por exemplo o Virtual Box). Pacotes de softwares experimentais serão adicionados com nomes diferentes, seguindo a mesma política do AUR (ex.: o Qt Technology Preview se chama qt-tp).Para adicionar um pacote, mande um e-mail para repo@archlinux-br.org, dando uma breve explicação e o link para o AUR do pacote.
Meme Infância - Conta tudo pra tua mãe kiko...
Autor: kalib | Publicado: 2009-01-30T10:13:00-03:00

Depois de ter sido intimado pelo Hugo Dória resolvi participar da brincadeira. O jogo é interessante e nos trás boas lembranças. ;]Antes de mais nada devo deixar aqui as regras do jogo: Colocar as regras expostas no post Colocar 9 imagens que marcaram a sua infância, pode ser programa de televisão, passatempos, recreações tudo que demonstre sua infância. Explicar cada imagem Indicar 5 pessoas para fazer esse memeAgora meu post em si...Minhas explicações:1- Cavaleiros do Zodiaco - Acredito que esse desenho vá fazer parte de pelo menos uns 90% dos posts deste tópico. Cavaleiros do Zodiaco marcou a infância de muita gente de nossa geração. Lembro de mim muleque fascinado pelo Shiryu pelo fato de seguir a constelação do dragão com a qual sempre simpatizei. Sim, tinha vários dos bonecos.2- Kiko - Nunca fui muito fan do programa do Chaves como um todo, mas esperava o programa inteiro só para ver as participações deste personagem que sem dúvida foi um dos melhores que já vi em minha vida em se tratando de humor.3- Changeman - Seria o equivalente aos power rangers para a mulecada de hoje em dia. Naquela época eu ficava fascinado com os "efeitos especiais" utilizados em combates nesta série. :p4- Vovó Mafalda - Dessa eu tinha medo. Minha mãe nunca entendeu o porque, mas eu só virava pra tela por causa dos desenhos.. Quando ela começava a falar..eu saia logo de perto. Me marcou..de forma negativa..mas marcou.. nunca mais gostei de palhaços.. :/5- Atari - Quem aqui nunca teve um desses?? Meu primeiro video-game, como esquecer? Jogos como king kong animaram muitas noites de insonia em minha infância.6- Vampiro - Quando mais novo adorava jogar RPG. Meu favorito era justamente este no qual aprendi a ter mais imaginação e despertei um pouco de meu lado criativo durante jogos que duravam semanas e mais semanas.7- Homem-Aranha - Dentre as minhas histórias em quadrinhos estas realmente se destacavam. Do homem aranha eu tinha a coleção completa. Sempre foi meu herói favorito. Quando criança, imaginava como seria a sensação de se deslocar com aquelas teias. :p8- Skate - Sim, meu envolvimento com esportes radicais começou cedo. Sempre fui muito esportivo, mas meu início nos esportes radicais começou sem dúvidas com o skate que foi uma das paixões que tive em minha infância.9- Windows 3.0 - Não dizem que criança só faz o que não presta?! hauhauhauah Inocência é uma coisa linda não é verdade?! hauhauha Ainda bem que todos nós crescemos um dia e passamos a querer fazer coisas de gente grande! :pDepois de listar algumas coisas que tiveram destaque em minha infância, gostaria de conhecer um pouco mais sobre o passado das seguintes pessoas: Gilfran Ribeiro, Kessia (even), Anderson Pereira, Diane e Felipe Morales.
KDE 4.2 liberado e os Archers já estão armados!
Autor: kalib | Publicado: 2009-01-27T13:36:00-03:00

Saudações pessoal...É com grande entusiasmo que venho lhes comentar que hoje a equipe de desenvolvimento do KDE liberou a primeira versão estável do tão esperado KDE 4.2. Com maior entusiasmo ainda venho adiantar que, como era de se esperar, o pessoal do Arch Linux se antecipou novamente e já possui o novo KDE em seus repositórios oficiais. Eu mesmo hoje pela manhã fiz meu upgrade com um simples # pacman -Syu.O KDE 4.2 trás muitas novidades como por exemplo temas mais bem elaborados e uma maior estabilidade na usabilidade dos plasmoids.Por falar em plasmoids, houveram mudanças radicais no Plasma, portanto é extremamente recomendado que se faça um backup de seu ~/.kde4 e remova-o ao instalar o kde 4.2. Porque? Bom, como houveram mudanças radicais no Plasma, os plasmoids que você já tinha não irão funcionar muito bem. Lembrando que isto não é problema, já que ao iniciar o KDE 4.2 pela primeira vez, você pode adicionar novamente os plasmoids que já utilizava e voltar a usar normalmente. ;]E só para completar o assunto Plasma e plasmoids, uma quantidade bem maior de plasmoids está disponível agora nesta versão. Muitos que são bastante interessantes por sinal.Não pensem que as mudanças ficaram apenas no Plasma. Esta versão está mais arrojada e mais estável. Com vários bugs corrigidos bem como mais intuitiva em alguns aspectos..vale a pena conferir.Como o próprio Pierre Schmitz, empacotador do KDE 4.2 no Archlinux, disse: "Mesmo que você tenha odiado o KDE 4.1, dê ao 4.2 uma chance; it really rocks!"Abraços
Recomendação Bibliográfica do mês - O Senhor da Chuva
Autor: kalib | Publicado: 2009-01-15T21:46:00-03:00

Novamente estou aqui para recomendar um livro que estou lendo no momento e gostando muito.O livro deste mês é "O Senhor da Chuva" do autor André Vianco.A descrição para o mesmo no site da Saraiva é a seguinte:Um anjo perseguido, para não ser destruído, possui o corpo de um ser humano igualmente agonizante. Assim, o anjo quebra uma regra sagrada que dá direito aos demônios de evocarem uma guerra desigual que poderá desencadear a destruição de todos os anjos de luz da terra.Agora, os dois exércitos estão furiosos, transformando as tranqüilas pastagens de Belo Verde num funesto campo de batalhas onde espadas que parecem chamas, e olhos que parecem brasas, darão o tom nesta misteriosa aventura sobrenatural, repleta de batalhas mergulhadas no mundo dos anjos, dos vampiros... e dos demônios.Anjos enfrentam as criaturas do mal em combates corpo a corpo, empurrando espadas e evitando dentadas a todo custo. Os anjos estão em menor número, mas têm esperança... A Chuva. O Livro tem se mostrado bastante interessante no pouco que já li. Uma leitura que recomendo para quem curte histórias de ficção e suspense.Abraços
ESTOU MUDANDO DE BLOG!
Autor: kalib | Publicado: 2009-03-08T09:29:00-03:00

Saudações,este post é apenas para informar que migrei meu blog para outra plataforma.Aqueles que seguem o blog por feeds devem mudar o endereço para: http://marcelocavalcante.net/portal/?feed=rss2O link atual do blog é: www.marcelocavalcante.netVlw galera.. vamos curtir a nova fase.
Arch ISO 2009.02 liberada - Celebrem
Autor: kalib | Publicado: 2009-02-17T08:58:00-03:00

Saudações pessoal. É com imensa satisfação que lhes informo que a release 2009.02 do nosso Archlinux foi lançada. Dentre as principais mudanças destacam-se as seguintes:* Kernel 2.6.28* Suporte à Ext4 (disponível, inclusive, para a instalação em partição raiz)* Capacidade de recuperação e manutenção em partições com ext4* Documentação totalmente atualizada* Inclusão do AIF , que está sendo desenvolvido para se tornar o instalador da próxima geração do Arch* Diversos bugs corrigidos no instalador* ISOs Fallback usando o ISOLINUX de bootloader para aqueles que tiverem problemas com o GRUBComo todos sabem o Arch é uma rolling release e como tal uma nova ISO não necessariamente é uma versão totalmente nova do sistema, uma vez que o próprio pacman pode atualizar completamente seu Arch com um simples -Syu. O novo time de engenheiros de release do Arch estarão cuidando da ISO e versionando-a de acordo com os lançamentos do kernel, ficando a próxima ISO para o kernel 2.6.29.É isso aí... bem vindos ao mundo Arch!