II SEMINÁRIO DO DEPARTAMENTO DO 1ºSEGMENTO
Autor: LENE | Publicado: 2016-12-06T19:39:00-02:00




II SEMINÁRIO DE PROJETOS&nbsp;

DO DEPARTAMENTO DO 1ºSEGMENTO



DIA 7/12/2016&nbsp;

CAMPUS SÃO CRISTÓVÃO I&nbsp;

ÀS 9:30







NOSSO BLOG VAI ESTAR PRESENTE:

Emília Abriu a
Canastra -&nbsp; experiências literárias





PROGRAMAÇÃO
– 7/12/2016 



ABERTURA: 9h30min



SESSÕES DE PÔSTERES – 9h30min às 10h 



<!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->ATELIÊ
INTERDISCIPLINAR: UM ESPAÇO DE EXPERIMENTAÇÃO E INVENÇÃO – ENGENHO NOVO I



<!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->“ESPORTE
TAMBÉM É COISA DE MULHER”: DISCUTINDO A PARTICIPAÇÃO FEMININA NO CONTEXTO
OLÍMPICO – ENGENHO NOVO I



<!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->CONHECENDO
OS PRIMEIROS HABITANTES DE PINDORAMA – ENGENHO NOVO I



<!--[if !supportLists]-->4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->PERAMBULANDO
PELAS HISTÓRIAS DO RIO: AS MARAVILHAS DA PEQUENA ÁFRICA - ENGENHO NOVO I



<!--[if !supportLists]-->5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->“EU ME AUTODECLARO...”: A IMPORTÂNCIA DA POPULAÇÃO NEGRA NO BRASIL– SÃO
CRISTÓVÃO I



<!--[if !supportLists]-->6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->LEITURAS
BEM BOLADAS – TIJUCA I



<!--[if !supportLists]-->7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->TERMO DE
COMPROMISSO DO ESTUDANTE E AUTOAVALIAÇÃO – ESTRATÉGIAS DE AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM
– ENGENHO NOVO I



<!--[if !supportLists]-->8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->CAIXA DE
RECADOS – TIJUCA I



<!--[if !supportLists]-->9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->COMPARTILHANDO
NOSSAS MEMÓRIAS, CONSTRUINDO/RECONSTRUINDO NOSSAS HISTÓRIAS - TIJUCA I



<!--[if !supportLists]-->10.&nbsp;
<!--[endif]-->BANQUETE
DE HISTÓRIA – CRIANDO A PARTIR DA MITOLOGIA AFRO-BRASILEIRA – HUMAITÁ I



<!--[if !supportLists]-->11.&nbsp;
<!--[endif]-->ESTÁ NO AR
... O JORNAL DA FLORESTA! – ENGENHO NOVO I



<!--[if !supportLists]-->12.&nbsp;
<!--[endif]-->NARRATIVAS
DO RIO – TIJUCA I



<!--[if !supportLists]-->13.&nbsp;
<!--[endif]-->ARRAIAL
CAIÇARA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COMPARTILHADO E.M. DO POUSO DA CAJAÍBA E
NEPEDIF/CHI – HUMAITÁ I



<!--[if !supportLists]-->14.&nbsp;
<!--[endif]-->UM OLHAR
EM CIÊNCIAS ATRAVÉS DO PROJETO SOBRE PRODUÇÃO DO LIXO URBANO – TIJUCA I



<!--[if !supportLists]-->15.&nbsp;
<!--[endif]-->CLUBE DE CIÊNCIAS:
LEITURA, INVESTIGAÇÃO E DESCOBERTA DO MUNDO – REALENGO I



<!--[if !supportLists]-->16.&nbsp;
<!--[endif]-->LEITURAS
PARA CURTIR E COMPARTILHAR: PRODUÇÃO DE VIDEOBOOK NAS AULAS DE APOIO– ENGENHO
NOVO I



<!--[if !supportLists]-->17.&nbsp;
<!--[endif]-->OLIMPÍADA
DE MATEMÁTICA – HUMAITÁ I



<!--[if !supportLists]-->18.&nbsp;
<!--[endif]-->1ª SEMANA
DA MATEMÁTICA DO CAMPUS ENGENHO NOVO I – ENGENHO NOVO I



<!--[if !supportLists]-->19.&nbsp;
<!--[endif]-->BRINCANDO
NO RECREIO – TIJUCA I







intervalo –&nbsp; 10h às 10h30min







sessões de comunicações – 10h30min&nbsp;
às 13h



sessão 1: LINGUAGEM E PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO



GRUPO DE ESTUDOS E PRÁTICAS DE
ALFABETIZAÇÃO



GRUPO
DE PESQUISAS TRANSDISCIPLINARES EM MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: PROJETO DE
PESQUISA E DE EXTENSÃO: ESTIMULAÇÃO UNIVERSAL DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E
NARRATIVA



PROJETO
PEDAGÓGICO DO CAMPUS HUMAITÁ I - SABERES DOCENTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL - Grupo 1: Grupo de Pesquisa Saberes Docentes em Alfabetização
(GPESDA)



Um jogo de palavras e ideias: construindo os sentidos
do texto - OFICINA DE LEITURA&nbsp; E de
PRODUÇÃO TEXTUAL





SESSÃO
2: DIVERSIDADE
NO COTIDIANO ESCOLAR

A
DIVERSIDADE NO COTIDIANO ESCOLAR: MULTICULTURALISMO EM AÇÃO – ESCREVENDO OUTRAS
HISTÓRIAS 



CULTURA AFRO-BRASILEIRA: UMA INTEGRAÇÃO
POSSÍVEL 



PROJETO
DO NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE EDUCAÇÃO DIFERENCIADA – NEPEDIF 



AFRO-BRASILIDADES E EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES
ETNICORRACIAIS NOS COTIDIANOS ESCOLARES



GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL NOS COTIDIANOS
ESCOLARES: PEDAGOGIAS INSURGENTES CONTRA O PATRIARCADO E A HETERONORMATIVIDADE



GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS&nbsp; PARA RELAÇÕES ETNICORRACIAIS, RACISMO E
SOCIEDADE



Sessão 3 : Práticas Inclusivas - 

APOIO À
APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS 



INCLUSÃO
DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS:&nbsp; PROMOVENDO A CONVERSAÇÃO ATRAVÉS DA
COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA



BANCO DE ATIVIDADES DO LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM DO CAMPUS SÃO CRISTÓVÃO
I



GRUPO
DE PESQUISA DO NAPNE DE SÃO CRISTÓVÃO I: estratégias do público-alvo para o
público-mundo



BRINCANDO
TAMBÉM SE APRENDE: RECURSOS MATERIAIS FACILITANDO A AQUISIÇÃO DOS MECANISMOS DE
APRENDIZAGEM



Compreendendo
e Ajudando Alunos com Déficit de Atenção



Sessão 4: ESCOLA, COMUNICAÇÃO E Literatura 



EMILIA ABRIU A CANASTRA:
EXPERIÊNCIAS DE LITERATURA NA SALA DE AULA



PRÁTICAS
LITERÁRIAS



NÚCLEO DE
CULTURA DO CPII- ENGENHO NOVO



COMPARTILHANDO PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE LEITORES: O BLOG DA SALA DE LEITURA
CASA DE HISTÓRIAS

Grupo FORMação



JORNAL RADICAL: ARTICULAÇÃO ENTRE MÍDIA
E GÊNEROS TEXTUAIS 



LUGAR
DE MÍDIA É NA ESCOLA! 





sessão 5: SABERES DOCENTES&nbsp;
E RELAÇÕES NO ESPAÇO ESCOLAR

IMPLANTAÇÃO
DO GRUPO DE ESTUDOS, PRÁTICAS E PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO COLÉGIO PEDRO
II (GEPPEA-CPII) 



PROJETO
PEDAGÓGICO DO CAMPUS HUMAITÁ I - SABERES DOCENTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL 

Grupo 2:
Desenvolvimento e elaboração de estratégias e materiais para o Laboratório de
Ciências



GRUPO
DE ESTUDOS, PESQUISAS E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE (GEPES)&nbsp; 



REGISTRO DE ATIVIDADES DOCENTES



As Relações no Espaço Escola: Um Caminho para a
Construção da Ética e da Cidadania(pôster)



pROJETO PARES – Parceria Escolar



Brincando no
Recreio