Filosofia da educação
Autor: Alessandra Astrol | Publicado: 2012-05-10T13:12:00-07:00



 

A relação da filosofia com a educação existe desde a antiguidade no mundo grego. Os filósofos gregos, em busca da arete[1]
 humana, foram os que deram início às discussões sobre a filosofia da 
educação. Viam na educação um meio necessário para o alcance de uma 
cultura ideal e de uma alma purificada, capaz de elevar o homem ao 
conhecimento inteligível, apostando na busca de um ideal artístico de 
cultura. 

A
 busca pela educação ideal é representada por Platão na metáfora da 
“alegoria da caverna”, no momento em que um dos homens presos no fundo 
de uma caverna consegue se libertar do conhecimento da doxa[2] enxergando a luz da verdadeira realidade. 

Na
 visão platônica, a filosofia deveria transcender a contingência 
histórica, contribuindo para o processo de esclarecimento da verdadeira 
sabedoria, na superação das falsas crenças, lançando a idéia de uma 
educação para a virtude, uma educação perfeita, com a qual o homem se 
torna culto e erudito.

Nessa
 expectativa, a educação acabou tornando-se objeto de estudos e reflexão
 da filosofia desde os tempos gregos. Pode-se dizer que a filosofia da 
educação surgiu do forte vínculo entre a filosofia e a pedagogia 
estabelecido no decorrer dos anos, pois a filosofia, preocupada com as 
formas do conhecimento perfeito, orientou o ser humano segundo a razão, 
inferindo um pensamento pedagógico que busca a perfeição.

Percebemos
 no mundo Grego a filosofia e a educação indissociáveis, fato presente 
ate nos dias atuais. Entretanto, a filosofia da educação dos últimos 
tempos, procurou transcender seus limites conceituais, aventurando-se 
nas discussões filosóficas modernas e contemporâneas que propiciam a 
articulação entre diferentes perspectivas teóricas. 

Na
 modernidade temos outros sistemas filosóficos e as teorias pedagógicas 
sendo refletidos: racionalismo (Descartes), iluminismo (Kant), 
romantismo (Rousseau) e idealismo (Hegel). 

Na
 contemporaneidade temos diversos desafios e temas sendo refletidos 
como: as questões do sujeito, da liberdade, da autonomia e da dignidade 
em relação aos desafios da ciência e da tecnologia, temos ainda outras 
demandas sendo refletidas na filosofia da educação como as questões da 
responsabilidade, da justiça, da solidariedade, do individualismo em 
relação aos processos de globalização, as questões do outro, da 
tolerância e do interculturalismo, bem como a relação da Ética, 
política, ciência e religião no processo educativo.

Segundo
 Luckesi a educação dentro de uma sociedade não se manifesta como um fim
 em si mesma, mas sim como um instrumento de manutenção ou transformação
 social. Assim sendo, ela necessita de pressupostos, de conceitos que 
fundamentem e orientem os seus caminhos.&nbsp; Em suma a 
Filosofia fornece á educação uma reflexão sobre a sociedade na qual está
 situada, sobre o educando, o educador e para onde esses elementos podem
 caminhar.
&nbsp;
* Fragmentos retirados de&nbsp;

STIGAR,Robson. Disponível em &lt;http://www.infoeducativa.com.br/index.asp?page=artigo&amp;id=263&gt;




[1] Adaptação perfeita, excelência, virtude.



[2] Crença comum, opinião popular, origem da palavra ortodoxo.