AS PALAVRAS
Autor: Ana Cristina, Daniele Cristina, Danyelly Duarte, Fernanda Brito, Mariana Pereira, Viviane Carlos | Publicado: 2011-09-19T17:48:00-07:00

De: Othon Moacir Garcia



Há alguns anos, o Dr. Johnson O’Connor, do Laboratório deEngenharia Humana, de Boston, e do Instituto deTecnologia, de Hoboken, Nova Jersey, submeteu a um testede vocabulário cem alunos de um curso de formação dedirigentes de empresas industriais (industrial executives), osexecutivos. Cinco anos mais tarde, verificou que os dez porcento que haviam revelado maior conhecimento ocupavamcargos de direção, ao passo que dos vinte e cinco por centomais “fracos” nenhum alcançara igual posição.
Isso não prova, entretanto, que, para vencer na vida, bastater um bom vocabulário; outras qualidades se fazem,evidentemente, necessárias. Mas parece não restar dúvida deque, dispondo de palavras suficientes e adequadas àexpressão do pensamento de maneira clara, fiel e precisa,estamos em melhores condições de assimilar conceitos, derefletir, de escolher, de julgar, do que outros cujo acervoléxico seja insuficiente ou medíocre para a tarefa vital dacomunicação.
Pensamento e expressão são interdependentes, tanto é certoque as palavras são o revestimento das ideias e que, semelas, é praticamente impossível pensar. Como pensar que“amanhã tenho uma aula às 8 horas”, se não prefiguromentalmente essa atividade por meio dessas ou de outraspalavras equivalentes? Não se pensa in vácuo. Aprópria clareza das ideias (se é que as temos sem palavras)está intimamente relacionada com a clareza e a precisão dasexpressões que as traduzem. As próprias impressõescolhidas em contato com o mundo físico, através daexperiência sensível, são tanto mais vivas quanto maiscapazes de serem traduzidas em palavras – e sem impressõesvivas não haverá expressão eficaz. É um círculo vicioso,sem dúvida: “… nossos hábitos linguísticos afetam e sãoigualmente afetados pelo nosso comportamento, pelosnossos hábitos físicos e mentais normais, tais como aobservação, a percepção, os sentimentos, a emoção, aimaginação”. De forma que um vocabulário escasso e inadequado, incapaz de veicular impressões e concepções,mina o próprio desenvolvimento mental, tolhe a imaginaçãoe o poder criador, limitando a capacidade de observar,compreender e até mesmo de sentir. “Não se diz nenhumanovidade ao afirmar que as palavras, ao mesmo tempo queveiculam o pensamento, lhe condicionam a formação. Háséculo e meio, Herder já proclamava que um povo nãopodia ter uma ideia sem que para ela possuísse umapalavra”, testemunha Paulo Rónai em artigo publicado noDiário de Notícias, do Rio de Janeiro, e mais tarde transcritona 2ª edição de Enriqueça o seu vocabulário (Rio,Civilização Brasileira, 1965), de Aurélio Buarque deHolanda Ferreira.
Portanto, quanto mais variado e ativo é o vocabuláriodisponível, tanto mais claro, tanto mais profundo e acuradoé o processo mental da reflexão. Reciprocamente, quantomais escasso e impreciso, tanto mais dependentes estamosdo grunhido, do grito ou do gesto, formas rudimentares decomunicação capazes de traduzir apenas expansõesinstintivas dos primitivos, dos infantes e … dos irracionais.
GARCIA, Othon Moacir. Comunicação em prosa moderna. 8 ed. Rio de Janeiro, Editora da FGV, 1980. p. 155-6

LEGENDA:
Ideia tese do parágrafoFrase principal de explanaçãoFrase secundária de explanação

Estrutura do texto:
1º parágrafo - INTRODUÇÃO2º e 3º parágrafo - DESENVOLVIMENTO4º parágrafo - CONCLUSÃO

CURIOSIDADES DO TEXTO:
No segundo&nbsp;paragráfo o pronome demonstrativo (ISSO) retorma a ideia do parágrafofo anterior.


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EXERCÍCIO
Material didático organizado por Jacqueline Andrade
1. Observe as palavras destacadas nas frases abaixo. Trata-se de casos de "impropriedade vocabular", ou seja, de palavras cujo significado não é adequeado para o uso a que foram destinadas. Sua função é substituí-las por termos mais apropriados. 
a) Os quatros rapazes sumidos na serra do Mar foram encontrados ontem.
- DESAPARECIDOS
b) Num laboratório da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, foi achada uma célula capaz de retardar o desenvolvimento do câncer.
- DESCOBERTA
c) Muitos banhistas sofreram queimaduras de pele devido à violenta luz do sol.
- INTENSA
d) O time foi fazer uma excursão na Europa para que os jogadores ganhassem mais vivência.
- EXPERIÊNCIA
e) Os parlamentares apresentaram sua intenção de investigar o caso.
- EXPUSERAM
f) Os alunos das escolas estaduais terão aulas aos sábados para botar a programação em dia.
- ATUALIZAR A SUA PROGRAMAÇÃO
g) O futura é enigmático.
- INCERTO/DUVIDOSO
h) Suas críticas são demasiadas.
- EXAGERADAS
i) Depois de negar várias vezes, o deputado repentinamente assumiu sua culpa.
- INESPERADAMENTE
j) Será implantada uma refinaria na Baixada Fluminense.
- INSTALADA
k) A SUNAB irá divulgar a tabela de preços a ser implantada a partir de segunda-feira.
- VIGORADA
l) A reunião marcada na terça-feira aconteceu com a presença de todos os ministros.
- REALIZOU-SE