Depressão Infantil
Autor: Natália | Publicado: 2011-11-20T12:29:00-08:00




Definição&nbsp;

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;De acordo com Lima (2004), para a criança e o adolescente, a CID-10 inclui a categoria transtorno depressivo de conduta, que é a combinação de transtorno de conduta na infância com persistente e marcante depressão do humor, evidenciada por sintomas como sofrimento excessivo, perda de interesse e prazer em atividades usuais, auto-recriminação e desesperança; ou ainda podem estar presentes perturbações do sono ou apetite.&nbsp;



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;A depressão infantil é caracterizada por uma sintomatologia afetiva de longa duração e está associada a vários outros sinais e sintomas, como: insônia, irritabilidade, rebeldia, medo, problemas na escola, na família e na vida social, se faz importante determinar se estes sintomas estão relacionados com quadro depressivo ou se fazem parte das excitações emocionais normais do desenvolvimento infantil. (BALLONE, 2003)&nbsp;







Quadro Sintomatológico&nbsp;



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Segundo Ballone (2003), os sintomas mais freqüentes da depressão em crianças costumam ser: insônia, choro, baixa concentração, fadiga, irritabilidade, rebeldia, tiques, medos, lentidão psicomotora, anorexia, problemas de memória, desesperança, ideações e tentativas de suicídio, apego exagerado a pessoa mais próxima (exemplo: mãe) a tristeza pode ou não estar presente.&nbsp;



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Porém para Miller (1998), citado por Pereira (2002), os sintomas característicos nos bebês são: falta de resposta ao falar com eles ou tocá-los, ausência de choro ou riso, ou choro freqüente, incapacidade para ganhar peso excluindo outra enfermidade, falta de motivação nas brincadeiras, problemas para comer ou dormir, distúrbios digestivos como constipação e diarréia, inquietos, excessivamente sensíveis a barulhos ou a toque.&nbsp;



Recursos/Tratamento&nbsp;



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Segundo Lima (2004), o tratamento da depressão da criança deve ser o mais precoce possível, com avaliação e definição do tipo de tratamento. Deve-se fazer a avaliação da sintomatologia depressiva e as possíveis associações: diagnóstico, falhas na educação, prejuízo no funcionamento/psicossocial, transtornos psiquiátricos, maus tratos.&nbsp;



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; São inúmeras as possibilidades de tratamento para a depressão infantil. De acordo com Ajuriaguerra (1993), citado por Labigalini (2003), alguns autores podem rejeitar completamente as terapias medicamentosas, considerando que uma psicoterapia bem conduzida permite uma melhor abordagem das dificuldades a serem vencidas, porém, para a maioria, não existe oposição à utilização conjunta dos dois tipos de terapia.&nbsp;



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Dentro dos tratamentos psicológicos existem diversas formas de abordagem que variam de acordo com a filosofia em que o profissional trabalha. Porém a psicoterapia individual no caso de crianças utiliza atividades lúdicas como jogos, histórias e outras brincadeiras, proporcionando à criança revelar suas preocupações, fantasias, papéis, conflitos, desejos e experiências traumáticas (LABIGALINI, 2003).



Referências:

BALLONE, G.J. Depressão infantil. Disponivel em HTTP://psiqueweb.med.br/infantil/depinfantil.html.

LIMA,
D. Depressão e doença
bipolar na infância e adolescência. J. Pediatr. Rio de Janeiro.
&nbsp;vol.80,&nbsp;n.02&nbsp;supl.0&nbsp;Porto Alegre,&nbsp;2004.&nbsp;

NETO,F L. Terapia comportamental cognitiva para pessoas
com transtorno bipolar. Rev. Bras. Psiquiatr.2004&nbsp;vol.26&nbsp;.

PEREIRA, D.A.P. Escala de avaliação de depressão para
crianças: um estudo de validação.106f. Disertação( Mestrado em
Psicologia). Faculdade de Psicologia Centro de Ciências da Vida, Pontifícia
Universidade Católica de Campinas, 2002.