Erros em artigos científicos brasileiros são mais conceituais do que de expressão | Agência FAPESP :: Especiais
Autor: Prof. Rooney - By Rooney® | Publicado: 2013-01-17T04:02:00-03:00




Por Elton Alisson



A redação científica ainda representa o  “calcanhar de Aquiles” de muitos pesquisadores brasileiros. E os erros  cometidos ao escrever uma tese ou artigo científico estão muito mais  relacionados a problemas de metodologia de pesquisa do que à falta de  habilidade com as palavras para apresentar os resultados de forma clara,  concisa e interessante.



A análise de Gilson Volpato, professor do Departamento de Fisiologia  do Instituto de Biociências da Universidade Estadual Paulista (Unesp),  campus de Botucatu, está na sexta edição revisada e ampliada do livro Ciência: da filosofia à publicação.



Lançada no início de dezembro/2012, a edição acrescenta quatro novos  capítulos aos nove da primeira edição, publicada em 1998. Um deles  apresenta um breve resumo da história da filosofia para explicar por que  a ciência é feita tal como é hoje –&nbsp;aceitando conclusões apenas se  forem baseadas em evidências empíricas (comprovadas experimentalmente).



A ideia desse capítulo, segundo Volpato, é demonstrar ao leitor o  caráter indissociável entre a prática da ciência e questões teóricas e  filosóficas, e que só é possível fazer boa ciência e escrever artigos  para publicação em revistas de elevado fator de impacto quando se tem  uma boa formação filosófica e um entendimento muito preciso dos  conceitos científicos.



“É necessário ter uma compreensão muito clara sobre o que é fazer  ciência para realizar boas pesquisas, que resultem em artigos sólidos  para serem publicados em revistas de alto nível. Não dá só para corrigir  a ponta desse processo – a redação científica – sem ter uma base bem  fundamentada por trás disso”, disse Volpato à Agência FAPESP.





Especialista em redação e publicação científica, o autor – que dá  cursos na área e já auxiliou pesquisadores brasileiros a reescreverem  mais de 250 artigos científicos nas áreas de humanas, exatas e  biológicas – avalia que alguns dos artigos publicados por cientistas do  país apresentam muitos problemas estruturais.



Entre eles estão introduções que não cumprem essa função, tabelas,  gráficos e figuras incompreensíveis, métodos duvidosos e dados que não  corroboram as conclusões dos autores mas que, na maioria dos casos,  segundo Volpato, apresentam erros inerentes à própria pesquisa.



“Se a pesquisa começou errada e é ruim não tem como fazer mágica no  artigo. Se o pesquisador estudou uma questão irrelevante, por melhor que  sejam os resultados, eles jamais resultarão em artigos científicos que  extrapolarão as fronteiras sequer de seu laboratório e que dirá do  Brasil”, disse.



Um dos principais erros conceituais nos trabalhos publicados por  alguns cientistas brasileiros, de acordo com Volpato, é querer fazer  ciência para solucionar problemas pontuais e localizados, sem tratar o  fenômeno geral, que justamente tem a capacidade de resolver problemas  pontuais.



Prova disso, de acordo com o especialista, é que no próprio título de  alguns trabalhos publicados ainda aparecem o nome da instituição ou da  cidade onde a pesquisa foi realizada e os dados foram coletados,  reforçando a ideia de que o estudo está circunscrito àquele local.



“Para fazer ciência, realmente é preciso de dados que são coletados  de algum lugar. Mas o problema é que alguns pesquisadores brasileiros  coletam dados de um determinado lugar e só se preocupam com aquele lugar  especificamente”, afirmou Volpato.



“É muito diferente de pegar os dados de um determinado lugar e  construir uma ciência geral, que resolve questões particulares, como  pode ser visto em artigos publicados por cientistas estrangeiros em  grandes revistas científicas internacionais. Ainda falta esse  aprendizado e ousadia científica ao pesquisador brasileiro”, compara.



Questões pontuais



Segundo Volpato, alguns dos fatores responsáveis pela ausência da  ciência geral são a falta de formação filosófica sobre o que é  necessário para construir conhecimento e o fato de que o Brasil ficou  por muito tempo fechado para o mundo. Algumas áreas ficaram dissociadas  da ciência produzida no exterior.

Por outro lado, de acordo com Volpato, outras áreas relacionadas à  ciência básica, como imunologia, biologia celular e física, sempre  tiveram uma inserção internacional natural que continuou e ganhou maior  projeção na década de 1990 com os adventos da globalização e da  internet.



De acordo com o pesquisador, é preciso rever esse conceito de se  fazer ciência sob uma perspectiva estritamente local para que se possa  melhorar a qualidade dos artigos científicos publicados por brasileiros  e, consequentemente, aumentar a publicação em revistas de alto fator de  impacto e citação internacional.

“A redação científica é um forte indicador sobre os conceitos  científicos dos autores de forma que para melhorá-la é preciso,  primeiramente, corrigir os conceitos dos pesquisadores sobre o que é  fazer ciência”, disse.



Volpato também é autor dos livros Método lógico para a redação científica, Bases teóricas da redação científica, Publicação científica, Bases teóricas para redação científica, Administração da vida científica, Pérolas da redação científica, Dicas para redação científica, Lógica da redação científica e Estatística sem dor!.



O professor também divulga seu trabalho no site www.gilsonvolpato.com.br ,  que oferece artigos, dicas e reflexões sobre redação científica,  educação e ética na ciência. O site dá acesso a aulas on-line do curso  “Bases Teóricas para Redação Científica”, apresentado por Volpato na  Unesp.





Ciência: da filosofia à publicação
Lançamento: 2012
Preço: R$ 110
Páginas: 377
Mais informações: www.bestwriting.com.br



Fonte: Agência FAPESPPublicado em: 03/01/2013