Diário de Classe I etapa
Autor: César | Publicado: 2011-04-09T16:46:00-07:00

Trabalhos em Power- Point Demonstrativo do Resultado da Avaliação Diagnóstica Músicas: - Parience - Bigger than my Body Textos: - Master Piece - Impressionism - You Can´t Park Your Car - The Trip -----------------------------------------------------mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm---------------------------- 1ª Série – I etapa LIM – Língua Inglesa Moderna \ César – Roteiro = ) 2011/04/07  Favor corrigir a DATA do Roteiro anterior para 2011/04/05 – Considere 04 e não 05 Page 51 e 52 – Corrija o Para Casa. Exe 25. a) ...anything ...b) ... some ...c) ...some ...d) ...anything...e) …?...f) …some…g) …any…h) …anything …anyone i) …something… Exe 26 – a) …anybody…b) …anywhere…c) …any… d) …anything…e) …anybody (no final da frase) … f) …anywhere…g) …anything …anything … Exe 27 ..e) no one./ Exe 28..b) anything / Exe 29..c) something / Exe 30.. b) something …c) anything … d) anything …e) Somebody…f) anything …g) anybody… h) something …i) anything …j) anybody … 3.6 Suggeestão Somebody has long hair. // Anybody can drink at school. The studying are copying something // Anything is hard. Atenção: * somebody – alguém // anybody – ninguém * something – algo // anything – nada * somewhere - algum lugar // anywhere – lugar nenhum Page 54 – Grife no Texto O uso ilegal de substância ...tem uma longa história nos esportes internacionais. Em 1960...Knut Jensen, morreu durante as Olímpíadas ...No Pan Americano...teste experimental de drogas durante o evento ciclístico em 67. ...Um ciclista com resultado positivamente ...severos escândalos...em Caracas em 83. Naquela ocasião ...testes mais sofisticados ...Atletas... suspeitos ...de uso de esteróides Faça os exercícios de 34 a 38. (Para Casa) Vocabulário: 34- started – começou // occurred – ocorreu // first – primeiro // happened – aconteceu 35- unofficial – não oficila // died – morreu 36- has led- fizeram // little- pouco // much- muito // a lot of- muitos, muito // any- nenhum, nada 37- but- mas // 38- another- outro // way- jeito // saying- dizer // released- liberado // none- nenhum // didn´t- não César Finish: 17:45 ---------------------------------------mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm---------------------------- CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE start: 15:35 COLÉGIO CENECISTA DOMICIANO VIEIRA 1ª Série – I etapa LIM – Língua Inglesa Moderna \ César – Roteiro = ) 2011/05/05 Page 45 – Corrija seu Para Casa – Exe 09 – Você deveria circular: _Paula: ...some ... _Seller: some ... _Paula:...any... _Seller: some. // ... _Cíntia:…some ..._Edi: …any… _Edi:…some…some. // Exe: 2.A…some …B.any art …A. some…vases… 3.A…any magazines…B…any item…A….any issue…B…any…some comic books….4. some…flowers …B. any roses … A….some tulips…some daises …B. any desses … Page 46 – Use: a few … a lot of…not many (não muitos)…a little…much…how much…how many…exercícios 11 e 12 e faça a Page 47 – Exe 13, 14,15,16,17 e 18. // Page 48 – Exe 19, 20, 21, 22, 23 e 24. Page 48 – Procure na Internet a tradução da letra da música `Father and Son´ e responda as perguntas sobre ela. Elas são: ...sobre o que é a música ...quais frases foram ditas pelo pai ...o que você pensa sobre essa situação...quais frases foram ditas pelo filho ... como o pai se sente e qual é seu conselho ....como você classifica as palavras que você completou a música ... Page 50 – Nessa página há SOMEBODY (alguém) / NOBODY (ninguém) SOMETHING (ALGO) e ANYTHING (nada). Leia o conceito (português) e observe os exemplos. Na interrogativa e negativa usa-se ANYBODY (ninguém) ou ANYTHING (nada). Faça os exercícios acima nessa aula e esclareça suas dúvidas também. Page 51 e 52 – Faça como Para Casa. Visto na próxima aula. César Finish: 16:02 mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm----------------------------------------------------------------- CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE start: 07:33 COLÉGIO CENECISTA DOMICIANO VIEIRA 1ª Série – I etapa LIM – Língua Inglesa Moderna \ César – Roteiro = ) 2011/03/22 Page 35 – [Leia o conceito sobre adjetivos nessa página.] –No quadro com cartoon na porta há substantivos com função de adjetivos. Tipo: proteção e testemunha. No quadro abaixo há alguns pronomes que também podem ser usados como adjetivos. Escreva a tradução das palavras que você não souber. Qualitativo (real, falso, inteligente, diferente, comum) ....Demonstrativo (este, esta, estes, aqueles) ...Distributivo (cada, todo, um ou outro, nenhum ) ....Interrogativo (qual, quais, o que, de quem)...Possessivo (meu, seu, dele, dela, nosso, deles) ...Quantitativo (algum, alguns, nenhum, poucos, pouco, muitos, muito, etc). Page 36 – Encontre adjetivos possessivos nesse cartoon. Tipo: nosso. Page 37 – Escreva nas linhas abaixo os adjetivos que você conseguir encontrar. Eles são: comediante, fraco, engraçado, intolerante, livre, disponível, regular, etc. Page 38 – exe 18. Encontre os erros nas frases. Se você não conseguir, ao menos tente traduzi-las. Isso é um bom exercício. // No cartoon, o Snoop está lendo uma mensagem, mandado por uma revista agradecendo sua história e parece que eles não gostaram e ainda são irônicos ao chamá-lo de querido (Dear). // Faça o exe de compreensão. Vocabulary: magazine – revista / reader – leitor / sent – enviada / amazing – interessante / great – ótima / terrific – excelente / should – deveria / receiving – recebendo / complaint – reclamação / answer – resposta / letter – carta. César Finish: 08:08 -----------mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm--------------------------------------------------------------- CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE start: 20:30 COLÉGIO CENECISTA DOMICIANO VIEIRA 1ª Série – I etapa LIM – Língua Inglesa Moderna \ César – trabalho = ) 2011/03/15 Page 32 – Exe 10 – Complete as frases com a (um, uma – antes de consoante), an (um, uma – antes de vogal) ou THE (o, a, os, as ). Veja os textos: a) Domingo passado eu comprei um jornal e uma revista. O jornal está na minha sacola e a revista eu emprestei para minha mãe. .... César Finish: 18:42 ------------------------------------------------------------mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm--------- CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE start: 20:30 COLÉGIO CENECISTA DOMICIANO VIEIRA 1ª Série – I etapa LIM – Língua Inglesa Moderna \ César – trabalho = ) 2011/03/15 Page 32 – Exe 10 – Complete as frases com a (um, uma – antes de consoante), an (um, uma – antes de vogal) ou THE (o, a, os, as ). Veja os textos: a) Domingo passado eu comprei um jornal e uma revista. O jornal está na minha sacola e a revista eu emprestei para minha mãe. .... César Finish: 18:42 -------------------------------------------mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm-------------------------------- CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE start: 8:30 COLÉGIO CENECISTA DOMICIANO VIEIRA 1ª Série – I etapa LIM – Língua Inglesa Moderna \ César – trabalho = ) 2011/02/29 Pages 22 &amp; 23 – NOUNS, em inglês é substantivo. Substantivos são palavras que dão nomes as coisas. Ex.: disciplina, organização, educação, caderno, material, etc. Desses aqui citados alguns não podem ser contados. Por exemplo CADERNO pode ser contado: 2 cadernos. Mas disciplina não tem, entendeu ? – Leia o a pagina 22 e faça o que se pede. Leia a lista de palavras na página 23. São substantivos que não se conta, ou seja, não têm plural, não podem ser contadas. Page 26 – Grife no texto. (Faça sozinho. Se necessário peça ajuda ao professor). Impressionism Impressionismo é um ...importante movimento de pintura. ... desenvolvido ... na França ...séculos xix e xx. ...característica do impressionismo é o uso de cores brilhantes para produzir o efeito de luz .... mostra a impressão do artista da realidade ... Claude Monet, Van Gogh, Edgar Degas e August Renoir são ....importantes e influentes impressionistas. ....impressionistas americanos e britânicos ... William Turner, Thomas Gainsborough, Childe Hassan, Josh Heade, William Chase e Joshua Johnson …Johnson foi um dos primeiros afro-amenricanos a tornar-se professional .... nascido da escravidão ...1763 ...filho de homem branco com mulher negra ...que era escrava de outro homem ... Johnson foi listado com um pintor de retratos ...1796 a 1824 ... 2.2. Comprehension  Exe 04 - Responda as perguntas sobre o texto  a) Quem são as crianças no quadro ? (encontre no texto essa frase: as crianças são filhos de Johnson e Margareth.) b) Quem eram os pais de Johnson ? (encontre no texto a palavra escravos. Linha 17). c) (copie essa frase do texto: Johnson foi adquirido pelo seu pai do dono de sua mãe quando tinha um ano de idade.) d) (na linha 20 a palavra self-taught, isso quer dizer que ele aprendeu sozinho. A palavra self quer dizer que a pessoa age por sua própria conta.) César End: 9:20 --------------------------------------mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm------------- CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE  início 11:42 COLÉGIO CENECISTA DOMICIANO VIEIRA 1ª Série – III etapa LIM – Língua Inglesa Moderna \ César – trabalho – 2011-02-24 Page 18 – Complete a letra da música do Pink Floyd. Você pode usar o dicionário ou a internet. Page 20 Complete as frases usando: IS = é ou está / ARE = são ou estão / THERE ARE = há (plural ou THERE IS = há (singular) ATENÇÃO: NA PERGUNTA DEVE-SE INVERTER THERE IS PARA IS THERE e THERE ARE para ARE THERE. Vocabulário página 20 (abaixo da pintura do quarto) pinturas, parede, cama, piso, janela, travesseiros, na, perto de, jarro, toalha, cadeira, mesa. Page 21 – responda as questões dessa página sobre o quadro na página 20. How Many – quantos, quantas How Much – quanto, quanta  termino: 12:09 ------------------------------------------------------ mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmCAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE inicio 8:05 COLÉGIO CENECISTA DOMICIANO VIEIRA 1ª Série – III etapa LIM – Língua Inglesa Moderna \ César – trabalho – 2011-02-22 1. Faça a correção da página 15  a) F b) T c) T d) T e) T f) T – Confira suas respostas: 2. a) 3. d 4. b 5. a - Agora encontre a frase em inglês e escreva sua tradução .  `Poppies mostra nenhum sinal da presença do homem.` / Ò espelho da natureza foi por séculos o emblema da arte.` / `sua esposa´ / `espelhos´/ `a esposa do pintor´. Pág. 16 - exe 06 - Leia as palavras e suas traduções destacadas nessa página. Essas plavras são links ( conexões ) entre frases. [ but – mas / however – entretanto , etc .... apenas essa although, though, in spite of (apesar de) pode ter dois tipos de construção de frases. Ex. Although they talk too much, the students got good grades. (Apesar dos alunos conversarem muito, eles tiram boas notas.) In spite of talking too much, the students got good grades. … é a mesma frase de cima com outra forma de escrever. Depois de in spite of ou o despite (apesar de) é necessário vir um verbo com ING, entendeu ? Agora faça o exe da página 17 de a) a g). HELP: A) got – tem … always – sempre … alone – sozinha / B) young – jovem … has – tem … worked – trabalhado … fields – campos / C) bought – compraram ... expensive – cara / D) enjoy – apreciar ...traveling – viajar ... seldom – raramente ... leave – saem / E) tried – tentássemos ... hard – muito ... didn´t manage – não conseguimos ... convince – convencer / F) rich – rico ... always – sempre ... complaining – reclamando / G) always – sempre ... arguing – discutindo ...each other – um ao outro. exe 07 – Reescreva as frases usando a conjunção (mas, apesar de, entretanto, etc) nos parênteses. HELP: a) can´t – não posso ... speak – falar ... but – mas … want – quero / b) rained – choveu … hard – muito … but – mas …weren´t – não estávamos … late – atrasados / c) there were – havia ... pairs – pares … but – mas … none – nenhum … fit – serviu, ajustou-se / d) with – com … but – mas …don´t know – não sei, não conheço ... very well – muito bem. exe 08 – Complete as seguintes frases livremente (do seu jeito) ... (Use o vocabulário acima – exe 07 e 06) César Término: 9:18 -----------------------------------------------------------mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm----------------- CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE COLÉGIO CENECISTA DOMICIANO VIEIRA 1ª Série – I etapa LIM – Língua Inglesa Moderna \ trabalho = ) 17/ 02/ 2011 Pg 06 a 12 - Grife no texto: ``O que é um idioma ? ... é um grupo de palavras com significados ... - Use o dicionário ou tradutor e encontre o significado dessas expressões em inglês. Pg 13 – Observe as gravuras dos quadros e seus autores abaixo com as datas. O pequeno texto acima cita três estilos de pinturas: Retratos, Natureza Morta e Paisagens (Portraits, Still Life and Landscapes). Escreva nas linhas abaixo o estilo de cada uma dessas obras. Pg 14 – os textos A, B e C são curtas biografias de pintores. Leia o texto e copie nas linhas abaixo as palavras que você entendeu. Observe palavras que se pareçam com o português, nomes, datas e locais. Pg 15 – Faça os exercícios de 01 a 05. Eles são a interpretação do texto. Lembre-se é quase impossível saber tudo, mas a observação dos detalhes é o que torna efetivo seu aprendizado. César -----------------------mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm------------------------------------------------------ Sexta-feira, 11/ 02/ 2011 – Hora: 18:00 1o Ano - Roteiro aula Dia 10/ 02/ 2011 – Ditado de frases em português. I. Ditado em inglês ( o aluno escreve no caderno em português o que entendeu da frase ditada) 1. Education is the connection for a good future. 2. Capitalism creates big centers for shop. 3. The manipulation of my life is made by myself. 4. Good students are communicative, creative and affective. 5. Intelligent people appreciate the mystery of life. 6. A nation is the union of people. 7. I can practice my intelligence at school. 8. The intention of school is to practice your intelligence. 9. My comprehension of the world depends of my knowledge. 10. Mental coordinated activity can work my analyses ability. II. Uso de Do &amp; Does em perguntas. (Pratica feita com ditado) 1. Você pode estudar a tarde ? / 2. Os alunos estão interested in English ? / 3. Você tem livro ? 4. O que você pode estudar ? / 5. Onde do you go everyday ? Verbos: is, are, can, have, like, study, want, clebrate Vocabulary: What, Where, How many, How much, Why, When water, world, flag, letters, first, flag, summer, 1. What is the second name of the president of Brazil ? 2. What is the Italy capital ? 3. How many friends do you have ? 4. What book in Bible is a narrative of the end of the world ? 5. Where do you study ? 6. When was the WTC terrorist attack in NY ? 7. Why do you study ? 8. How much is an electric car ? 9. What climate is predominant in Brazil ? 10. When is celebrated the independence of Brazil ? 11. What color is in the center of Japanese flag ? 12. What nationality is John Lennon ? 13. How many students are there in the classroom ? 14. What is your father´s first name ? 15. What color is the rectangle in Brazilian flag ? 16. Why is hot in summer ? 17. What country which the capital is Tokyo ? 18. What are the effect of alcohol in the human organism ? 19. What is El Niño ? 20. When do you celebrate your birthday ? César Hora: 18:41 -------------------------------------------------------mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm------------------------ Segunda-feira, 08/ 02/ 2011 – Hora: 8:00 1o Ano - Roteiro aula Here is not a course of English….We have to finish the book….English demands discipline and patience. Training everyday is the way to success….. Learning is repetition, is training …. I cannot say what you have to learn …. The Best teacher is you …. Sharing could be a solution …. None needs to like me …. Respect is the mainstream of a relationship … 1ª Ano - Formação de Palavras - cão  tion = animation, intention, classification, manipulation, nation, invention, invention, - são  sion = permission, pretension, mission, explosion, discussion, comprehension - dade  ty = identity, ability, flexibility, activity, possibility, probability, credibility, - ivo  ive = connective, communicative, expressive, imaginative, intensive, affective, decorative - mente  ly = absolutely, basically, differently, eventually, exactly, frequently, naturally - al  al = animal, natural, integral, maternal, intentional, material, - ismo  ism = socialism, polytheism, capitalism, - mia  my = astronomy, polygamy, Formação verbal is(there is) / are (there are) / can + find, go, celebrate, attack, live 1a Ano – 10/ 02/ 2011 – Vocabulary: What, Where, How many, How much, Why, When water, world, flag, letters, first, flag, summer … 1. What is the second name of the president of USA ? 2. Where is Minas Gerais ? 3. How many colors are basic ? 4. What is the capital of France ? 5. Where can you find water ? 6. How many continents are there in the world ? 7. Why is important to study ? 8. How much is a sandwich ? 9. What ocean bathes Brazil coast ? 10. When is celebrated the independence of Brazil ? 11. What color is in the center of Japanese flag ? 12. What nationality is Berlusconi ? 13. How many letters are there in Brazilian alphabet ? 14. What is your first name ? 15. What color is the rectangle in Brazilian flag ? 16. Why is hot in summer ? 17. When was the WTC attack in New York ? 18. What was the president before Dilma ? 19. What is La Niña ? 20. Where do you live ? César Hora: 8:45