DISCURSO NA ASSEMBLÉIA
Autor: Comando de Greve Unir Vilhena | Publicado: 2011-11-08T06:00:00-08:00

Exmo. Sr. Deputado Hermínio Coelho, que preside esta audiência pública. Por meio do Senhor saudamos todos os Deputados e Deputadas desta casa de Leis.

Os professores da UNIR estão em greve há 54 dias e com a reitoria ocupada pelos estudantes há 33 dias. Cabe-nos agradecer a iniciativa deste parlamento em promover audiência pública para discutir a crise da UNIR. 

Ao mesmo tempo, devemos relembrar e ecoar um agradecimento especial àqueles que se empenharam para que esta crise seja tornada pauta do legislativo estadual.

Em 06 de outubro passado reuniu-se neste mesmo plenário a Comissão Mista de Planos, Orçamentos Públicos e Fiscalização do Senado Federal. Naquele dia, entre tantos compromissos, os parlamentares encontraram tempo em suas agendas e sensibilidade nos corações, para receber e ouvir a exposição sobre a grave crise da UNIR, feita pelas professoras Elisabeth Martinez, Maria Berenice Tourinho e Maria do Carmo Santos. 

Mais ainda, o senador Acir Gurgacz, o deputado federal Nilton Capixaba e o deputado estadual Euclides Maciel, imbuídos do espírito público que deve sempre mover aqueles que representam o povo, estiveram pessoalmente nas escadarias da UNIR, prestando solidariedade à nossa luta, debatendo de modo franco e aberto com professores e estudantes as possíveis soluções para a crise da nossa única Universidade pública e gratuita do Estado de Rondônia.&nbsp; Eles se juntavam ao deputado federal Mauro Nazif que desde o primeiro momento compreendeu a gravidade da crise e tem estado conosco de modo incansável. Da articulação deles com o Ministério da Educação nasceu a Comissão de Apoio a UNIR e a Comissão de Sindicância que apura os desvios da atual administração. A estes parlamentares somos profundamente gratos. 

Na seqüência, a deputada estadual Epifânia Barbosa fez pronunciamento nesta casa, apoiando o movimento, apontando a necessidade de se chegar a uma solução e, por último, o deputado estadual Hermínio Coelho propôs a realização desta audiência pública, imediatamente acatada pelo Exmo, Sr. Presidente e que contou com apoio de todos os deputados. Todos os Senhores e Senhoras deputados e deputadas têm o nosso reconhecimento.

É de se destacar que o apoio que temos recebido dos nossos políticos estaduais e federais, tanto da câmara quanto do senado, vem dos mais diversos partidos, demonstrando que a crise da UNIR é tão profunda e tão grave que ultrapassa as fronteiras ideológicas. E não poderia ser diferente, porque todos reconhecemos que uma sociedade civil forte e participativa somente pode existir quando os cidadãos e cidadãs completam o ciclo educacional, freqüentando uma Universidade. Nenhum país do mundo alcançou o desenvolvimento social e econômico sem que seus jovens freqüentassem os bancos universitários. Há um indicador do grau do desenvolvimento de uma nação baseado no número de jovens de 18 a 24 anos que estão freqüentando o curso superior. No Brasil, 15,6% dos jovens na faixa etária de 18 a 24 anos com ensino médio completo, freqüentam um curso de nível superior. Isto significa que em cada 100 rapazes e moças brasileiros que completam o ensino médio, 85 nunca chegarão à universidade. Na Coréia do Sul, este número é exatamente inverso. Ou seja, dos jovens que completam o ensino médio, somente 15 não terão curso superior. Isto talvez explique porque nas ruas de Porto Velho encontramos tantos carros produzidos pelas fábricas coreanas, enquanto na Coréia não se encontrará nenhum carro produzido no Brasil.

Outro indicador específico para Rondônia mostra a necessidade de avanço da educação superior. Na eleição de 2010, Rondônia contava com pouco mais de um milhão de eleitores aptos a exercer o direito à cidadania. Desta impressionante quantidade apenas 39 mil pessoas declararam o grau de escolaridade superior completo. De imediato nos perguntamos se será possível construir o desenvolvimento econômico, a equidade social e a sustentabilidade ambiental com uma massa crítica tão pequena.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

&nbsp;Senhor Presidente, senhores e senhoras deputados e deputadas, ainda um último dado deve ser somado a esta sessão pública para compreender o papel estratégico da UNIR no desenvolvimento do nosso estado. A cada ano a UNIR e as faculdades particulares de Rondônia colocam no mercado de trabalho cerca de 800 bacharéis em direito, o que é bom, mas apenas 40 engenheiros, o que é muito ruim. Não pela comparação, mas pelo impacto do número, a China forma a cada ano 400.000 novos engenheiros das mais diversas especialidades. 

E aqui chegamos ao núcleo da crise que motivou esta sessão pública. Observemos mais de perto a situação das engenharias na UNIR. A UNIR abriu um curso de engenharia elétrica. Uma decisão tática acertada, considerando que as duas maiores hidroelétricas do país estão sendo construídas no Rio Madeira, ao custo de algumas dezenas de bilhões de reais. Quando os milhares de operários terminarem as obras, serão os engenheiros que farão funcionar as turbinas, produzindo energia para o desenvolvimento do país e do estado.

Como se forma um engenheiro? Com muito estudo teórico e muito estudo prático nas disciplinas comuns e específicas. Com professores competentes, estudantes motivados e com laboratórios equipados e atualizados. Com salas de aula e trabalho de campo. Porém, na avaliação do curso de engenharia elétrica do campus de Porto Velho promovido pelo Ministério da Educação ele foi reprovado. Um caso único talvez, em que o MEC não reconhece um curso de uma Universidade Federal. Dos 16 laboratórios previstos para o curso apenas um está em funcionamento, em condições precárias.

Mas esta situação de Porto Velho não é tudo. Há um curso de engenharia da pesca e aqüicultura no campus do município de Presidente Médici. Um curso de engenharia de alimentos no campus de Ariquemes. De engenharia da produção agroindustrial no campus de Cacoal. De engenharia agronômica no campus de Rolim de Moura. De engenharia florestal no campus de Ji-paraná. De gestão ambiental no campus de Guajará-Mirim. De engenharia civil no campus de Porto Velho. Todos igualmente abandonados à própria sorte, com as mesmas carências. Em todos eles faltam professores e laboratórios e sobra desânimo e desencanto com as péssimas condições de funcionamento. 

Para as todas as outras áreas do conhecimento, nas ciências da saúde, nas licenciaturas, nas ciências humanas, nas ciências da informação, nas ciências sociais aplicadas encontramos o mesmo quadro de carências agudas e crônicas. A degradação da UNIR é generalizada e não tanto por falta de verbas e vagas, mas pelo uso indevido que se fez destes recursos. A manutenção do ainda reitor e de sua equipe somente prolongará a agonia acadêmica.
&nbsp;&nbsp;&nbsp; Senhor Presidente, Senhores Deputados e Senhoras Deputadas, quando visitarem os municípios, quando estiverem com suas bases, quando promoverem as Sessões itinerantes da Assembléia abram um tempo em suas agendas para visitar os campi nos municípios. Constatem o abandono, o descaso, o menosprezo com que a administração da UNIR trata os cursos. Ouçam os estudantes, os professores, os servidores. Perguntem e inspecionem os laboratórios, os campos de estágio, as condições dos equipamentos, a infraestrutura. 

Em cada curso, em cada sala de aula, em cada depoimento, os Senhores e as Senhoras encontrarão razões para concluir que, sob a atual administração, a UNIR tornou-se uma Universidade de mentira Quase três décadas de trabalho duro para construir uma Instituição de respeito, de dignidade, de honra, jogados na lata de lixo pela incúria, pela incompetência e pelo desmedido apego ao poder do ainda Reitor e seu pequeno grupo que se locupleta com os recursos públicos.

Ao nosso justo protesto pelo respeito e pela dignidade, por condições de trabalho adequadas, pelo fim da corrupção e dos concursos públicos fraudados na UNIR, o ainda Reitor tem respondido com violência e truculência, movimentando o aparato policial para prender e intimidar professores e estudantes. Inutilmente, pois nos tornamos ainda mais fortes, convencidos de que ao final o a verdade triunfará.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

Finalizamos com uma pergunta que poderia intrigar os inocentes políticos. Se a Universidade é federal, por que a Assembléia estadual está promovendo uma audiência pública para debater seus problemas? A adequada resposta está na declaração do Presidente desta audiência, veiculada pela imprensa: “Sabemos que a Unir é federal e que as decisões dependem do Ministério da Educação e da União, mas são alunos rondonienses que estão prejudicados e estamos nos integrando nessa discussão”.

De fato, Senhor Presidente, Senhores e Senhoras, a UNIR é federal, mas a federação somente existe como ente sociológico. No cotidiano, a UNIR existe nos municípios e os seus professores, estudantes e técnicos vivem nas cidades. Somos todos destemidos pioneiros, migrantes e seus filhos que aqui vivemos nossas vidas, por opção e amor a esta terra. Nós nos orgulhamos de construir esta fronteira e não aceitamos a destruição das nossas Instituições. 

Por isso bradamos a uma só voz: LONGA VIDA A UNIR! FORA JANUÁRIO!Muito obrigado. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Porto Velho, 07 de novembro de 2011.Comando de Greve