Plano Corrigido...seguindo orientação do Professor
Autor: Milena Marroquim (Pedagogia) | Publicado: 2011-11-27T15:11:00-08:00





&nbsp;Planejamento para uma aula de&nbsp;História









Tema:&nbsp;A história do cinema na
sociedade brasileira





Turma:&nbsp;5ºano/4ªsérie



Tempo estimado:&nbsp;Uma aula





Motivação/Introdução





Esta aula tem como objetivo fazer com
que o aluno compreenda e perceba a importância que tem o cinema brasileiro para
sua sociedade, como também resgatar essa cultura de ir ao cinema. Nesta aula
serão demonstrados quatro&nbsp;trailers&nbsp;de filmes,
sendo dois dos anos 70 e dois dos anos 2000, para que possa haver por perto dos
alunos uma comparação de agilidade dos personagens, o fundo musical, as
paisagens. Tudo com o a intenção de instigar os alunos a perceberem os filmes
não só como uma diversão, mas como uma fonte de informação para quem está
assistindo. Trabalhar o cinema nas escolas abrange diversas&nbsp;áreas&nbsp;do
conhecimento, como:&nbsp;Arte, quando se dá forma, imagens,&nbsp;português,
para que o aluno possa ler e produzir texto partindo do que eles observaram do
filme,&nbsp;geografia, quando se trata da localização do filme
e&nbsp;História&nbsp;que abrange a: Cultura, a própria história
como fonte de conhecimento e a Educação Patrimonial como resgate de uma cultura
deixada de "lado".





&nbsp;Objetivo Geral





Reconhecer diferentes maneiras possíveis da evolução da história do
cinema resgatando filmagens cinematográficas antigas e filmagens atuais.








&nbsp;Objetivos Específicos&nbsp;



&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;Resgatar através do tempo imagens de filmes do passado, fazendo com que o aluno se situe no tempo histórico ao comparar com imagens de filmes atuais;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; Analisar através de debates em sala o que os alunos compreendem através das imagens apresentadas;
&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Desenvolver o olhar crítico dos alunos através das trilhas sonoras, fotografia, roteiro dos filmes.





&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Conteúdos





O resgate cultural do cinema através de imagens cinematográficas,
partindo de sua evolução histórica.





&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Metodologia





&nbsp;1ª parte:&nbsp;No início da
aula,&nbsp;&nbsp;far-se-á uma análise prévia dos conhecimentos que os alunos
tem sobre o cinema antigo comprando ao cinema novo (recente). Logo
após&nbsp;será aplicado quatro trailers de filmes&nbsp;em sala, sendo dois
antigos, anos 70, os outros dois mais recentes sendo estes nos meados dos anos
2000.&nbsp;



&nbsp;2ª parte:&nbsp;Conversando com os alunos, sobre o que é cinema e sua importância, será
feito questionamentos &nbsp;fazendo com que despertem a curiosidade e
percebam/reflitam o motivo pelo qual é importante estudar cinema e a história
do cinema na sociedade brasileira.



&nbsp;3ª parte:&nbsp;Após este momento
será feito uma comparação entre os anos dos filmes, fazendo com que o aluno se
situe e perceba o momento histórico em que cada filme está enquadrado.





&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Recursos



Jornais;
Quadro branco e
piloto (Anotar o Nome de cada Filme);
TV;
DVD.





&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Filmes
indicados para a aula:&nbsp;

&nbsp; &nbsp;

1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
O PODEROSO CHEFÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(1972)&nbsp;&nbsp; (FRANCIS
FORD COPPOLA)

2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
GUERRA NAS ESTRELAS &nbsp;(1977)
&nbsp;&nbsp;(GEORGE LUCAS)

3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
CIDADE DE
&nbsp;DEUS&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(2002)&nbsp;&nbsp;&nbsp;(FERNANDO
MEIRELLES)

4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
O TODO PODEROSO
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(2003) &nbsp; (TOM
SHADYAC)



&nbsp; &nbsp; &nbsp;Avaliação

Viria através dos exercícios e participação dos
alunos. Firmando assim o aprendizado no cognitivo do &nbsp; aluno.





&nbsp; &nbsp; &nbsp;Referencias bibliográfica (sites de consulta)



·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;NAPOLITANO, Marcos; Como usar o cinema
na sala de aula. 4. Ed.,1 reimpressão-São Paulo: Contexto, 2008.
·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;http://www.univforum.org/pdf/art_john_paul_por.pdf
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;http://www.achegas.net/numero/nove/pedro_simonard_09.htm
·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;http://www.alaic.net/portal/revista/r7/ccientifica_04.pdf
·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; http://melhoresfilmes.com.br/decadas/2000
·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;http://www.65anosdecinema.pro.br/top500.jsf?ixpg=5