Adolescência
Autor: . | Publicado: 2011-04-20T20:42:00-07:00

A adolescência é uma extraordinária etapa na vida de todas as pessoas. É nela que a pessoa descobre a sua identidade e define a sua personalidade. Nesse processo, manifesta-se uma crise, na qual se reformulam os valores adquiridos na infância e se assimilam numa nova estrutura mais madura.  A adolescência é uma época de imaturidade em busca de maturidade. Mas… como é difícil para os pais este novo período na educação dos filhos! No adolescente, nada é estável nem definitivo, porque se encontra numa época de transição.  Vejamos, pois, em que consiste a adolescência e o que é a maturidade; quais são as mudanças que os adolescentes costumam sofrer, bem como as fases pelas quais vão passando, para podermos ter atitudes positivas que favoreçam a superação dessa crise.  O caminho básico que os pais devem seguir é o da compreensão, com o devido respeito e carinho que merece cada um dos adolescentes.  A adolescência é este período no qual uma criança se transforma em  adulto. Não se trata apenas de uma mudança na altura e no peso, nas capacidades mentais e na força física, mas, também, de uma grande mudança na forma de ser, de uma evolução da personalidade.  ALTERAÇÕES QUE SUCEDEM NAS DIFERENTES ETAPAS DA ADOLESCÊNCIA  a) A puberdade ou adolescência inicial (11 a 14 anos)  - Nasce a intimidade (o despertar do próprio “eu”).  - Crise de crescimento físico, psíquico e maturação sexual.  - Não há ainda consciência daquilo que se está a passar.  - Conhece pela primeira vez as suas limitações e fraquezas, e sente-se indefeso perante elas.  - Desequilíbrio nas emoções, que se reflete na sensibilidade exagerada e na irritabilidade de caráter.  - “Não sintoniza” com o mundo dos adultos.  - Refugia-se no isolamento ou no grupo de companheiros de estudo, ou integra-se num grupo de amigos.  Ajudas positivas:  - Conhecer bem cada adolescente, os seus pontos fortes, as suas fraquezas, amizades, etc.  - Revelar-lhe como é, o que lhe está a suceder e que sentido tem as mudanças que está a sofrer.  - Que conheça as suas limitações e as suas possibilidades.  - Ajudá-lo a esclarecer o que é a autêntica liberdade, distinguindo-a da libertinagem.  - Que desenvolva a virtude da fortaleza, para que possa fazer por si mesmo esforços pessoais.  - Fomentar a flexibilidade nas relações sociais.  - Sugerir atividades que lhe permitam estar ocupado.  - Que reflita nas influências negativas do ambiente, especialmente nas que derivam da manipulação publicitária e nas que motivam condutas sexuais desordenadas.  B) A adolescência média (13 a 17 anos)  - Do despertar do “eu” passa-se à descoberta consciente do “eu”, ou da própria intimidade. A introversão tem agora lugar, pois o adolescente médio precisa viver dentro de si mesmo.  - Aparece a necessidade de amar. Costumam ter imensas amizades. Surge o “primeiro amor”.  - A timidez é característica desta fase. Medo da opinião alheia, motivado pela desconfiança em si mesmo e nos outros.  - Conflito interior ou da personalidade.  - Comportamentos negativos, de inconformismo e agressividade para com os outros. Causados pela frustração de não poderem valer-se por si mesmos.  Ajudas positivas:  - Guiá-los para que adaptem as suas condutas às aspirações mais nobres e íntimas que descubram dentro de si.  - Que saibam desmascarar as manipulações publicitárias e as do meio ambiente, especialmente as do consumismo e tudo aquilo que não lhes permita meterem-se dentro de si mesmos e refletir.  - Que aprendam a procurar o silêncio, para que, sem medo, possam conhecer-se a si mesmos – a pensar e a refletir – e descobrir as suas mais profundas aspirações e fazer propósitos com decisão.  - Colaborar com eles para que descubram o valor e o respeito pela intimidade.  - Que se esforcem por pensar e refletir com rigor, evitando a superficialidade.  - A paciência e o amor, unidos a uma suave firmeza, são os recursos para libertar o jovem da esfera das suas impertinências.  - Evitar os enfrentamentos violentos. Permitir-lhe que se acalme perante as suas reações violentas.  - Manter a serenidade a todo o custo, para poder dialogar com ele.  C) A adolescência superior (16 a 22 anos)  - Começa a compreender-se e a encontrar-se a si mesmo e sente melhor a integração no mundo onde vive.  - Apresenta um significativo progresso na superação da timidez.  - É mais sereno na sua conduta. Mostra-se menos vulnerável às dificuldades.  - Tem maior autodomínio.  - É a época de tomar decisões: futuro, estudos…  - Começa a projeta a sua vida.  - Estabelece relações mais pessoais e profundas.  Ajudas positivas:  - Que aprendam a escutar e a compreender os que pensam de forma diferente da deles ou do seu pequeno grupo, mas que não abdiquem das suas ideias ou princípios.  - Que refletem constantemente sobre os pontos de vista que são contrários aos seus, sabendo interpretá-los adequadamente.  - Que saibam suportar as contrariedades que qualquer responsabilidade implica, seja própria ou perante os outros.  - “Querer é poder”. Que se convençam de que não é possível conseguir mais se não nos propomos seriamente a isso.  Tópicos para lidar com um adolescente:  - Mostra-lhe sincera amizade.  - Estabelece uma comunicação baseada no respeito, na confiança e na oportunidade.  - Tem sempre muita compreensão.  - Aprende a escutá-los.  - Não te canses de animá-los.  - Exige suavemente, mas com firmeza.  - Compartilha dos seus projetos.  - Mede bem aquilo que lhe vais exigir.  - Mantém-te firme nas decisões que se tiverem tomado.  - Cede nas coisas de pouca importância.     bjos: @saraplacido