MESTRADO EM PSICANÁLISE CLINICA C/ ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
Autor: ROGÉRIO FREITAS | Publicado: 2013-08-18T20:35:00-03:00










INSTITUTO
ANTONIO MESQUITA PARENTE 

Rua
César Fontenele, nº 555 – Amadeu Furtado

CEP.:
60.455-650 – Fortaleza – CE





NA PESSOA DA PROFESSORA MARIA
SUELI CARNEIRO MESQUITA, OFERECEM AOS FILHOS DE PINDORETAMA E CIDADES VIZINHAS:



MESTRADO
EM PSICANÁLISE CLINICA C/ ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR


Matriculas pelo telefone: (85) 88181294 – Simone
Matrícula: R$ 350,00 (Trezentos e Cinquenta Reais)
Mensalidades: R$ 400,00 (Quatrocentos Reais)

Artigo 66, Único
da Lei 9394, de 20/12/96

Nível:&nbsp;Mestrado
Profissional, com fulcro nos pareceres 908/98, de 2/12/98; e 080/98, de
16/12/98- MEC.



Há
uma grande necessidade de psicanalistas para orientar as pessoas na solução de
seus problemas existenciais, tais como: fobias, ansiedades, depressões,
obsessões, impulsos auto e heteroagressivos, angústias e crises de toda ordem.
O profissional de Psicanálise ajudará a sociedade a ficar mais humana e a vida
a ter mais sentido.



A FORMAÇÃO
DO MESTRE PSICANALISTA



1 -
A formação profissional em psicanálise compreende: 

I - Teoria
II - Análise pessoal

III-
Pedagogia psicoterapica na área clínica e docência no ensino superior.

2
- A duração mínima é de 2 (dois) anos. Para os que já possuem graduação em
teologia, filosofia, exatas ou ciências Humanas. 



Compreendem
estudo da obra de Freud, das contribuições de seus principais colaboradores e
dos trabalhos de atualização sobre teoria e técnicas analíticas. Seu objetivo é
proporcionar aos candidatos conhecimentos que lhes permitam lidar, praticamente
com os casos clínicos. Além do estudo dos livros de Sigmund Freud, os alunos
estudarão também obras de outros autores tais como: Alfred Adler, Carl Jung,
Lacan, Melanie Klein, J. B.Pontalis, WilfredBion, Donald Winnicott, Jean
Laplanche dentre outros.



II -
ANÁLISE PESSOAL



A
análise pessoal visa propiciar experiência básica de contato com o inconsciente
e com processo de lidar com as angústias impedidoras do desenvolvimento
emocional. Deve ser conduzida de modo a permitir a retomada do desenvolvimento
emocional, estacionado em alguma área ou áreas da mente. A finalidade essencial
de tal análise pessoal é atingir alto grau de estabilidade de caráter e de
maturidade emocional.





RECONHECIMENTO
DA PROFISSÃO



Os
psicanalistas têm sua profissão classificada na CBO (Classificação Brasileira
de Ocupações) no Ministério do Trabalho - Portaria nº 397/TEM de 09/10/2002,
sob o nº 2515.50, podendo exercer sua profissão em todo o Território Nacional.
O Psicanalista é um profissional que pratica a Psicanálise em consultórios,
clínicas e até hospitais, empregando metodologia exclusiva ao bom exercício da
profissão, quais sejam, as técnicas e meios eficazes da psicanálise no
tratamento das psiconeuroses.



CERTIFICAÇÃO
E DIPLOMAÇÃO 



Os
Diplomas serão credenciados por uma Universidade de Recife, que após a
conclusão do curso, estará enviando, associando e expedindo a licença e
carteira de Psicanalista Clínico pela CORETEPE (Conselho Regional de
Psicanálise) aos alunos formados.



PÚBLICO
ALVO



Pessoas
que atuam na área de ciências humanas (medicina, psicologia, psiquiatria,
enfermagem, filosofia, direito, teologia, educação, pedagogia, letras, etc) e
áreas afins; capelães, conferencistas, líderes; profissionais interessados no
trabalho clínico em Psicanálise;&nbsp;terapeutas ocupacionais, assistentes
sociais, enfermeiros que trabalham nos diversos serviços de saúde: hospitais,
núcleos de atenção psicossocial, centros de saúde, projetos judiciários,
empresas, escolas, serviços de urgência e outros.



CAMPO DE
ATUAÇÃO



Portaria
nº 397,de 09/10/02 Segundo
o CB0 nº 2525-50 do Ministério do Trabalho e Emprego, no final do Curso de
Formação em Psicanálise você estará preparado para atuar nas seguintes áreas:



AVALIAR
COMPORTAMENTOS INDIVIDUAL, GRUPAL E INSTITUCIONAL.



Triar
casos, entrevistar pessoas, levantar dados pertinentes, observar pessoas e
situações, escutar pessoas ativamente. Investigar pessoas, situações e
problemas, escolher o instrumento de avaliação, aplicar instrumento de
avaliação, sistematizar informações, elaborar diagnósticos, elaborar pareceres,
laudos e perícias, responder a quesitos técnicos judiciais, desenvolver
resultados (devolutiva).



ANALISAR,
TRATAR INDIVÍDUOS, GRUPOS E INSTITUIÇÕES



Propiciar
espaço para acolhimento de vivencias emocionais (setting), oferecer suporte
emocional, tornar consciente e inconsciente, propiciar a criação de vínculos
paciente-terapeuta, interpretar conflitos e questões, elucidar conflitos e
questões, promover a integração psíquica, promover o desenvolvimento das
relações interpessoais, promover desenvolvimento da percepção interna, mediar
grupos, família e instituições para solução de conflitos, dar aula.



ORIENTAR
INDIVÍDUOS, GRUPOS E INSTITUIÇÕES



Propor
alternativas para solução de problemas, informar sobre o desenvolvimento do
psiquismo humano, aconselhar pessoas, grupos e famílias, orientar grupos
profissionais, orientar grupos específicos (pais, adolescentes, etc.),
assessorar instituições.



DESENVOLVER
PESQUISAS EXPERIMENTAIS, TEÓRICOS E CLÍNICAS



Investigar
o psiquismo humano, investigar o comportamento individual, e grupal e
institucional, definir o problema e objetivos, pesquisar bibliografias, definir
metodologia de ação, estabelecer parâmetros de pesquisa, construir instrumentos
de pesquisa, coletar dados, organizar dados, compilar dados, fazer leitura de
dados, integrar produtos de estudos de caso.



COORDENAR
EQUIPES DE ATIVIDADES DE ÁREAS AFINS



Planejar
as atividades da equipe, programar atividades gerais, programar atividades da
equipe, distribuir tarefas a equipe, trabalhar a dinâmica da equipa, monitorar
atividades das equipes, preparar reuniões, coordenar reuniões, coordenar grupos
de estudos, organizar eventos, avaliar propostas e projetos,avaliar e executar
as ações.



PARTICIPAR
DE ATIVIDADES PARA CONSENSO E DIVULGAÇÃO PROFISSIONAL



Participar
de palestras, debates, entrevistas, seminários, simpósios, participar de
reuniões científicas (Congressos, etc.), publicar artigos, ensaios de livros
científicos, participar de comissões técnicas, participar de conselhos
municipais, estaduais e federais, participar de entidades de classe, participar
de evento junto aos meios de comunicação, divulgar práticas do psicanalista,
fornecer subsídios às estratégias organizacionais, fornecer subsídios à
formação de políticas organizacionais, buscar parcerias, ética e
organizacional.



Importância&nbsp; temática para educação:




O Mestre psicanalista tem grande importância para o campo
educacional, trabalhando em escolas públicas ou particulares, Universidades
através de sistema multidisciplinar, ajudando ao desenvolvimento educacional de
indivíduos, através de metodologia kleniana, orientando aos alunos a superar dificuldades
de aprendizado, aplicação psicodidática e terapia educacional de métodos de
aceleração do raciocínio.&nbsp;