Autor: JEANE GUIMARÃES | Publicado: 2013-03-23T13:57:00-03:00


        
Mito ou verdade: Especialistas esclarecem 11 dúvidas sobre EAD
 



             
            
    
    

 
     
             
       
                                  
                    Cláudia Emi Izumi
                          Do UOL, em São Paulo
           

             20/03/201306h00
                           &gt; 
       Atualizada 20/03/201309h20
            
    


    






   


      



            
        
                            


 Pouca gente sabe, mas o EAD (ensino a distância) existe há mais de um século no Brasil.
 Aqui e no exterior, o método de aprendizado remoto ganhou fôlego a 
partir da propagação em massa da internet. Um dos resultados desse 
movimento foram os cursos de graduação, que hoje podem ser feitos de 
forma semipresencial. O método, porém, ainda gera dúvidas.





 O UOL ouviu especialistas, que esclarecem as dúvidas mais comuns que ainda rondam o ensino a distância superior.





 Além da consultora da Abed (Associação Brasileira de Educação a 
Distância) Arlete Guibert, foram entrevistados o coordenador de EAD da 
UnB (Universidade de Brasilia), Athail Pulino, a coordenadora adjunta da
 Universidade Aberta do Brasil da UFSC (Universidade Federal de Santa 
Catarina), Rosely Zen Cerny, e o diretor executivo da FGV Online 
(Fundação Getúlio Vargas), Stavros Panagiotis Xanthopoylos.




 

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Mito ou verdade: Especialistas esclarecem 11 dúvidas sobre ensino a distância11 fotos                    
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O
 ensino a distância ameaça o emprego do professor. MITO: Este 
profissional é essencial para verificar o aprendizado a distância do 
aluno. O computador não vai substituí-lo. Na opinião do professor Athail
 Pulino, da UnB, o professor de EAD consegue até acompanhar melhor o 
desempenho dos alunos. Isso é feito por meio de atividades próprias dos 
cursos a distância, como fóruns de discussão, testes online e atividades
 extras, que são em quantidade maior que nos cursos presenciais, segundo
 ele Mateus Bruxel/Folhapress












 1. O ensino a distância ameaça o emprego do professor




 MITO: Este profissional é essencial para verificar o 
aprendizado a distância do aluno. O computador não vai substituí-lo. Na 
opinião de Pulino, o professor de EAD consegue até acompanhar melhor o 
desempenho dos alunos. Isso é feito por meio de atividades próprias dos 
cursos a distância, como fóruns de discussão, testes online e atividades
 extras, que são em quantidade maior que nos cursos presenciais.





 2. A avaliação do EAD apresenta falhas porque algumas tarefas, como 
testes de múltipla escolha, são corrigidas automaticamente por um 
sistema, e não pelo professor




 MITO: O EAD permite uma maior personalização no ensino
 que a educação presencial porque o aluno recebe orientação 
individualizada, diz Pulino. Ele acredita que o professor tradicional 
não tem condições para comentar uma prova e dar retorno de rendimento 
para cada um de seus alunos em apenas 50 minutos de aula. "Já no EAD, o 
aluno tem a supervisão do professor e de tutores. Além disso, os testes 
de múltipla escolha não são o único meio de avaliação. O tutor de EAD 
acompanha regularmente os avanços do aluno no curso, e interfere quando 
ele não faz exercícios, não participa de fóruns ou não dá retorno", 
comenta Pulino.





 3. Cursos idealizados e formatados somente com videoaulas são ruins




 VERDADE: Apesar de exemplos bem-sucedidos de tutoriais e aulas em vídeos, como a Khan Academy
 para os alunos da educação básica, cursos mais complexos perdem 
qualidade se forem dados apenas com a exposição de vídeos e animações 
que explicam o conteúdo escolar. "O melhor formato é aquele baseado em 
"comunidades de aprendizagem", com interação entre alunos e com 
professores", diz Pulino.





 4. Não dá para comparar curso a distância com curso presencial porque são duas metodologias de ensino completamente diferentes




 VERDADE:&nbsp; "Podemos comparar a aprendizagem (domínio de
 uma competência, uma habilidade ou um conhecimento), mas não a forma 
pela qual ela foi adquirida, que pode ser presencial, a distância ou 
mista", diz Xanthopoylos. "O que podemos afirmar é que a internet, e 
principalmente a chegada da Web 2.0 com as redes sociais, trouxe uma 
nova dimensão de comunicação que permitiu alavancar nossa vida pessoal e
 profissional e a formação escolar. Esse fenômeno é irreversível e tem 
revolucionado os processos pedagógicos, sem prejuízo nos resultados da 
aprendizagem quando comparados com os métodos tradicionais."





 5. O&nbsp;desempenho de um estudante de EAD pode ser falsificado porque 
existe a possibilidade dele colar nas provas ou colocar outra pessoa 
para fazer o seu trabalho




 VERDADE EM PARTE: "Se o aluno fizer a avaliação pelo 
computador, sem controle ou acompanhamento, é óbvio que poderá 
falsificar um exame. Por isso que, em cursos certificados ou diplomados 
no EAD, as provas são realizadas em polos de forma presencial e com 
monitoramento e controle, como exige o MEC (Ministério da Educação)",
 lembra Xanthopoylos. De acordo com ele, a cola só ocorrerá se o sistema
 de controle for falho, o que vale tanto para os cursos EAD quanto para 
os presenciais.





 6. Alguns professores de cursos presenciais e o mercado de trabalho têm preconceito contra o EAD




 VERDADE: "Hoje vale essa máxima. O preconceito parte 
da ignorância, da falta de conhecimento de como funciona o EAD. Não há 
outra explicação", comenta Pulino. "Por sorte, há professores do método 
presencial que procuram ferramentas online para melhorar o ensino", diz.
 A coordenadora adjunta da Universidade Aberta do Brasil da UFSC 
acrescenta: "Os professores que vêm trabalhar com ensino a distância 
acabam mudando a tática pedagógica que era adotada em sala de aula 
porque percebem que o mesmo material não funciona no EAD. O ensino a 
distância não tem lugar para improvisação, as atividades são pontuais."





 7.&nbsp;O ensino a distância é para quem interrompeu os estudos e não concluiu um curso superior




 EM PARTE: "Hoje o grande lance do ensino a distância é
 a possibilidade dada à universidade pública e à privada de sair de sua 
esfera e atingir municípios distantes e menores que jamais terão uma 
instituição de ensino superior de qualidade. Ainda existe o preconceito 
contra a aprendizagem remota, mas isso está cedendo e a média de idade 
dos alunos, entre 30 e 40 anos, tende a baixar no futuro", opina Cerny.





 8. O aluno de EAD pode ficar desmotivado a estudar por não ter professores em cima dele




 MITO: "Em muitos casos, ter um professor em cima da 
gente é pior. A motivação do aluno vem da integração com outros alunos. 
Eles podem estudar e tirar dúvidas sozinho ou em grupo. Além disso, há 
os polos presenciais da graduação a distância. É lá que o aluno presta 
contas se estudou ou não aos tutores, que são formados na área de 
conhecimento do curso e que esclarecem e checam os pontos da matéria que
 os alunos não assimilaram", explica Cerny.





 9.&nbsp;Há muita distração para quem estuda em um computador




 MITO: Um bom curso de EAD é estruturado com 
estratégias e atividades que prendem a atenção do estudante, e não o 
contrário, comenta Cerny. "É claro que um desvio, como para as redes 
sociais, pode ocorrer com muita facilidade. Mas se o aluno não cumprir o
 que é exigido, o tutor intervém. Se o aluno não faz uma atividade, o 
tutor entra em contato. Há muitas técnicas de ensino para manter a 
atenção dos alunos nos estudos", diz Cerny.





 10.&nbsp;O ensino a distância é para alunos que não têm tempo e querem tirar um diploma sem muito trabalho




 MITO: "O ensino a distância proposto por instituições 
de ensino competentes pode requerer muito mais trabalho do que em uma 
sala de aula presencial. Para que você assimile o conhecimento, tem de 
se programar, ter disciplina, assumir o compromisso de estudar com 
autonomia, gerenciando seus horários. Para aqueles que entram em um 
curso qualificado, saibam que terão de trabalhar bastante para obter o 
diploma", fala Guibert.





 11. Preciso de um computador muito bom para acompanhar um curso de EAD





 MITO: O nível de conhecimento em informática é básico,
 e o computador precisa ter configurações mínimas com um navegador de 
internet, pacote Office ou similar (BrOffice), programas para abrir 
arquivos em PDF e rodar vídeos, além de uma conexão de internet a partir
 de 500kbps para assistir a videoaulas sem pausas e interrupções. Todos 
os computadores mais recentes vêm com essas funções, mas, caso haja 
dúvidas, a instituição de ensino dá orientações ao aluno.



FONTE: http://educacao.uol.com.br/noticias/2013/03/20/especialistas-esclarecem-11-mitos-que-rondam-o-ensino-a-distancia.htm 


Mito ou verdade: 
Especialistas esclarecem 11 dúvidas sobre EAD

20/03/2013 - 06h00 | do UOL Notícias

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Cláudia Emi Izumi
Do UOL, em São Paulo

Atualizado em: 20/03/2013 - 09h20

Pouca gente sabe, mas o EAD (ensino a distância) existe há mais de um 
século no Brasil. Aqui e no exterior, o método de aprendizado remoto 
ganhou fôlego a partir da propagação em massa da internet. Um dos 
resultados desse movimento foram os cursos de graduação, que hoje podem 
ser feitos de forma semipresencial. O método, porém, ainda gera dúvidas.

O UOL ouviu especialistas, que esclarecem as dúvidas mais comuns que 
ainda rondam o ensino a distância superior.

Além da consultora da Abed (Associação Brasileira de Educação a 
Distância) Arlete Guibert, foram entrevistados o coordenador de EAD da 
UnB (Universidade de Brasilia), Athail Pulino, a coordenadora adjunta da
 Universidade Aberta do Brasil da UFSC (Universidade Federal de Santa 
Catarina), Rosely Zen Cerny, e o diretor executivo da FGV Online 
(Fundação Getúlio Vargas), Stavros Panagiotis Xanthopoylos.
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Mito ou verdade: Especialistas esclarecem 11 dúvidas sobre ensino a 
distância11 fotos
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O ensino a distância ameaça o emprego do professor. MITO: Este 
profissional é essencial para verificar o aprendizado a distância do 
aluno. O computador não vai substituí-lo. Na opinião do professor Athail
 Pulino, da UnB, o professor de EAD consegue até acompanhar melhor o 
desempenho dos alunos. Isso é feito por meio de atividades próprias dos 
cursos a distância, como fóruns de discussão, testes online e atividades
 extras, que são em quantidade maior que nos cursos presenciais, segundo
 ele Leia mais Mateus Bruxel/Folhapress
1. O ensino a distância ameaça o emprego do professor

MITO: Este profissional é essencial para verificar o aprendizado a 
distância do aluno. O computador não vai substituí-lo. Na opinião de 
Pulino, o professor de EAD consegue até acompanhar melhor o desempenho 
dos alunos. Isso é feito por meio de atividades próprias dos cursos a 
distância, como fóruns de discussão, testes online e atividades extras, 
que são em quantidade maior que nos cursos presenciais.
2. A avaliação do EAD apresenta falhas porque algumas tarefas, como 
testes de múltipla escolha, são corrigidas automaticamente por um 
sistema, e não pelo professor

MITO: O EAD permite uma maior personalização no ensino que a educação 
presencial porque o aluno recebe orientação individualizada, diz Pulino.
 Ele acredita que o professor tradicional não tem condições para 
comentar uma prova e dar retorno de rendimento para cada um de seus 
alunos em apenas 50 minutos de aula. “Já no EAD, o aluno tem a 
supervisão do professor e de tutores. Além disso, os testes de múltipla 
escolha não são o único meio de avaliação. O tutor de EAD acompanha 
regularmente os avanços do aluno no curso, e interfere quando ele não 
faz exercícios, não participa de fóruns ou não dá retorno”, comenta 
Pulino.
3. Cursos idealizados e formatados somente com videoaulas são ruins

VERDADE: Apesar de exemplos bem-sucedidos de tutoriais e aulas em 
vídeos, como a Khan Academy para os alunos da educação básica, cursos 
mais complexos perdem qualidade se forem dados apenas com a exposição de
 vídeos e animações que explicam o conteúdo escolar. “O melhor formato é
 aquele baseado em ‘comunidades de aprendizagem’, com interação entre 
alunos e com professores”, diz Pulino.
4. Não dá para comparar curso a distância com curso presencial porque 
são duas metodologias de ensino completamente diferentes

VERDADE:  “Podemos comparar a aprendizagem (domínio de uma competência, 
uma habilidade ou um conhecimento), mas não a forma pela qual ela foi 
adquirida, que pode ser presencial, a distância ou mista”, diz 
Xanthopoylos. “O que podemos afirmar é que a internet, e principalmente a
 chegada da Web 2.0 com as redes sociais, trouxe uma nova dimensão de 
comunicação que permitiu alavancar nossa vida pessoal e profissional e a
 formação escolar. Esse fenômeno é irreversível e tem revolucionado os 
processos pedagógicos, sem prejuízo nos resultados da aprendizagem 
quando comparados com os métodos tradicionais.”
5. O desempenho de um estudante de EAD pode ser falsificado porque 
existe a possibilidade dele colar nas provas ou colocar outra pessoa 
para fazer o seu trabalho

VERDADE EM PARTE: “Se o aluno fizer a avaliação pelo computador, sem 
controle ou acompanhamento, é óbvio que poderá falsificar um exame. Por 
isso que, em cursos certificados ou diplomados no EAD, as provas são 
realizadas em polos de forma presencial e com monitoramento e controle, 
como exige o MEC (Ministério da Educação)”, lembra Xanthopoylos. De 
acordo com ele, a cola só ocorrerá se o sistema de controle for falho, o
 que vale tanto para os cursos EAD quanto para os presenciais.
6. Alguns professores de cursos presenciais e o mercado de trabalho têm 
preconceito contra o EAD

VERDADE: “Hoje vale essa máxima. O preconceito parte da ignorância, da 
falta de conhecimento de como funciona o EAD. Não há outra explicação”, 
comenta Pulino. “Por sorte, há professores do método presencial que 
procuram ferramentas online para melhorar o ensino”, diz. A coordenadora
 adjunta da Universidade Aberta do Brasil da UFSC acrescenta: “Os 
professores que vêm trabalhar com ensino a distância acabam mudando a 
tática pedagógica que era adotada em sala de aula porque percebem que o 
mesmo material não funciona no EAD. O ensino a distância não tem lugar 
para improvisação, as atividades são pontuais.”
7. O ensino a distância é para quem interrompeu os estudos e não 
concluiu um curso superior

EM PARTE: “Hoje o grande lance do ensino a distância é a possibilidade 
dada à universidade pública e à privada de sair de sua esfera e atingir 
municípios distantes e menores que jamais terão uma instituição de 
ensino superior de qualidade. Ainda existe o preconceito contra a 
aprendizagem remota, mas isso está cedendo e a média de idade dos 
alunos, entre 30 e 40 anos, tende a baixar no futuro”, opina Cerny.
8. O aluno de EAD pode ficar desmotivado a estudar por não ter 
professores em cima dele

MITO: “Em muitos casos, ter um professor em cima da gente é pior. A 
motivação do aluno vem da integração com outros alunos. Eles podem 
estudar e tirar dúvidas sozinho ou em grupo. Além disso, há os polos 
presenciais da graduação a distância. É lá que o aluno presta contas se 
estudou ou não aos tutores, que são formados na área de conhecimento do 
curso e que esclarecem e checam os pontos da matéria que os alunos não 
assimilaram”, explica Cerny.
9. Há muita distração para quem estuda em um computador

MITO: Um bom curso de EAD é estruturado com estratégias e atividades que
 prendem a atenção do estudante, e não o contrário, comenta Cerny. “É 
claro que um desvio, como para as redes sociais, pode ocorrer com muita 
facilidade. Mas se o aluno não cumprir o que é exigido, o tutor 
intervém. Se o aluno não faz uma atividade, o tutor entra em contato. Há
 muitas técnicas de ensino para manter a atenção dos alunos nos 
estudos”, diz Cerny.
10. O ensino a distância é para alunos que não têm tempo e querem tirar 
um diploma sem muito trabalho

MITO: “O ensino a distância proposto por instituições de ensino 
competentes pode requerer muito mais trabalho do que em uma sala de aula
 presencial. Para que você assimile o conhecimento, tem de se programar,
 ter disciplina, assumir o compromisso de estudar com autonomia, 
gerenciando seus horários. Para aqueles que entram em um curso 
qualificado, saibam que terão de trabalhar bastante para obter o 
diploma”, fala Guibert.
11. Preciso de um computador muito bom para acompanhar um curso de EAD

MITO: O nível de conhecimento em informática é básico, e o computador 
precisa ter configurações mínimas com um navegador de internet, pacote 
Office ou similar (BrOffice), programas para abrir arquivos em PDF e 
rodar vídeos, além de uma conexão de internet a partir de 500kbps para 
assistir a videoaulas sem pausas e interrupções. Todos os computadores 
mais recentes vêm com essas funções, mas, caso haja dúvidas, a 
instituição de ensino dá orientações ao aluno.Leia mais em: http://noticias.bol.uol.com.br/educacao/2013/03/20/especialistas-esclarecem-11-mitos-que-rondam-o-ensino-a-distancia.jhtm
Mito ou verdade: 
Especialistas esclarecem 11 dúvidas sobre EAD

20/03/2013 - 06h00 | do UOL Notícias

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Cláudia Emi Izumi
Do UOL, em São Paulo

Atualizado em: 20/03/2013 - 09h20

Pouca gente sabe, mas o EAD (ensino a distância) existe há mais de um 
século no Brasil. Aqui e no exterior, o método de aprendizado remoto 
ganhou fôlego a partir da propagação em massa da internet. Um dos 
resultados desse movimento foram os cursos de graduação, que hoje podem 
ser feitos de forma semipresencial. O método, porém, ainda gera dúvidas.

O UOL ouviu especialistas, que esclarecem as dúvidas mais comuns que 
ainda rondam o ensino a distância superior.

Além da consultora da Abed (Associação Brasileira de Educação a 
Distância) Arlete Guibert, foram entrevistados o coordenador de EAD da 
UnB (Universidade de Brasilia), Athail Pulino, a coordenadora adjunta da
 Universidade Aberta do Brasil da UFSC (Universidade Federal de Santa 
Catarina), Rosely Zen Cerny, e o diretor executivo da FGV Online 
(Fundação Getúlio Vargas), Stavros Panagiotis Xanthopoylos.Leia mais em: http://noticias.bol.uol.com.br/educacao/2013/03/20/especialistas-esclarecem-11-mitos-que-rondam-o-ensino-a-distancia.jhtm