PROJETOS JOGOS OLÍMPICOS 2012
Autor: Affonso Neves | Publicado: 2012-05-18T17:53:00-07:00




Colegas
 e alunos, a professora Roberta, Educação Física, está organizando um 
projeto interdisciplinar e convida&nbsp; todos a participar.&nbsp;






1. Histórico





Foram os gregos
que criaram os Jogos Olímpicos. Por volta de 2500 a.C, os gregos já
faziam homenagens aos deuses, principalmente Zeus, com realização
de competições. Porém, foi somente em 776 a.C que ocorreram pela
primeira vez os Jogos Olímpicos, de forma organizada e com
participação de atletas de várias cidades-estado.&nbsp;

Atletas das
cidades-estados gregas se reunião na cidade de Olímpia para
disputarem diversas competições esportivas:&nbsp;atletismo,
luta, boxe, corrida de cavalo e pentatlo ( luta, corrida, salto em
distância, arremesso de dardo e de disco). Os vencedores eram
recebidos como heróis em suas cidades e ganhavam uma coroa de
louros.

Além da
religiosidade, os gregos buscavam através dos jogos olímpicos a paz
e a harmonia entre as cidades que compunham a civilização grega.
Mostra também a importância que os gregos davam aos esportes e a
manutenção de um corpo saudável.

Os&nbsp;Jogos
Olímpicos&nbsp;são
um grande evento internacional, com esportes de verão e de inverno,
em que milhares de atletas participam de&nbsp;várias
competições.
Atualmente os Jogos são realizados a cada dois anos,&nbsp;em
anos pares,
com os Jogos Olímpicos de Verão e de&nbsp;Inverno&nbsp;se
alternando, embora ocorram a cada quatro anos no âmbito dos
respectivos Jogos sazonais.

O
Movimento Olímpico é atualmente composto por&nbsp;federações
esportivas internacionais,&nbsp;comitês
olímpicos nacionais&nbsp;(CONs)
e comissões organizadoras de cada especificidade dos Jogos
Olímpicos. Como o órgão de decisão, o COI é responsável por
escolher a cidade anfitriã para cada edição. A cidade anfitriã é
responsável pela organização e financiamento à celebração dos
Jogos coerentes com a Carta Olímpica. O programa olímpico, que
consiste no&nbsp;esporte&nbsp;que
será disputado a cada Jogos Olímpicos, também é determinado pelo
COI. A celebração dos Jogos abrange muitos rituais e símbolos,
como a&nbsp;tocha&nbsp;e
abandeira
olímpica,
bem como as&nbsp;cerimônias
de abertura e encerramento.
Existem mais de 13&nbsp;000 atletas que competem nos Jogos Olímpicos
de Inverno e em 33 diferentes modalidades esportivas com cerca de 400
eventos.&nbsp;

Os
Jogos têm crescido em escala, a ponto de quase todas as nações
serem representadas. Tal crescimento tem criado inúmeros desafios,
incluindo boicotes, doping, corrupção de agentes públicos e
terrorismo. A cada dois anos, os Jogos Olímpicos e sua exposição à
mídia proporcionam a atletas desconhecidos a chance de alcançar
fama nacional e, em casos especiais, a fama internacional. Os Jogos
também constituem uma oportunidade importante para a cidade e o país
se promover e mostrar-se para o mundo.

No ano de 2012 teremos Jogos Olímpicos
ocorrendo em Londres, o lema será “Live is one” (“Viva como se
fosse o único”), Jogos nos quais serão os últimos antes dos
Jogos Olímpicos de 2016, que ocorrerão no Rio de Janeiro.

Considerando que em 2016, as
Olimpíadas irão alterar a rotina dos brasileiros e que o Rio de
Janeiro sozinho não deverá conseguir comportar um evento do tamanho
das Olimpíadas, nós, moradores de Belo Horizonte, provavelmente
teremos nossas vidas completamente modificadas pelos Jogos Olímpicos,
principalmente considerando que Belo Horizonte está próximo ao Rio
de Janeiro e é pólo dos atletas paraolímpicos.

O tema nos permite trabalhar vários
temas da cultura, como: raça, etnia, gênero, religião e
tecnologia.

Em ano de Jogos Olímpicos, aumenta a
importância e os trabalhos dos profissionais de Educação Física
tornando-se mais importante e empolgantes. Várias são as formas de
trabalhar e devido a importância do evento, seria importante a
participação de toda a comunidade docente da Escola estadual
Professor Affonso Neves.



2. Objetivo

Preparar os alunos da Escola Estadual
Affonso Neves, para compreenderem a importância dos Jogos Olímpicos
e a importância de presenciarem este evento de tão perto em 2016.

Usar o poder dos Jogos Olímpicos e
Paraolímpicos para facilitar o conhecimento dos alunos e prepará-los
para compreenderem os jogos ao assistí-los e não desperdiçarem as
várias oportunidades que terão no período do evento no Brasil.



3. Métodos de aplicação




INÍCIO




 O
Projeto será iniciado com um evento no horário do recreio. Os
alunos serão neste momento comunicados do início dos desafios,  o
motivo e um breve histórico dos Jogos Olímpicos.




DESENVOLVIMENTO




 Em
cada disciplina da grade curricular o tema será trabalhado de uma
maneira diferente. A maioria dos professores da escola já
apresentaram projeto a ser trabalhado.




FECHAMENTO




 O
Projeto terá fechamento com o resultado dos trabalhos expostos aos
alunos e/ou comunidade e alguns Jogos tradicionais que relembrem o
espírito Olímpico.



 

&nbsp;4. Bibliografia


–
 "The
 USSR and Olympism"
 . Olympic
 Review&nbsp;(84):
 530–557.&nbsp;Comité
 Olímpico Internacional.


–
 Oxlade,
 C.“Jogos
 Olímpicos”,
 Ed. Verbo, 2000.


–
 “Tudo
 sobre os Jogos Olímpicos”
 Ed. Quidnovi, 2008.