Rio Paraíba do Sul - Proposta de atividade para o 3º ano do Ensino Médio.
Autor: Ciências Licenciatura | Publicado: 2015-06-29T10:33:00-03:00


Rio Paraíba do Sul – Mineração de areia




Figura 1 - &nbsp;Mineração de areia, Martins Laje.




Esta
imagem foi tirada em uma visita de campo realizada por alunos dos cursos de
Ciências da Natureza e Geografia, do Instituto Federal Fluminense&nbsp;campus&nbsp;Campos
Centro, e retrata a Mineração de areia no Rio Paraíba do Sul. Uma embarcação
equipada de bombas mecânicas, bobeiam areia do leito do rio, e&nbsp; as jogam em sua margem&nbsp;.



PROPOSTA
PEDAGÓGICA:



TEMA: Mineração de areia no Rio Paraíba do Sul e o processo
de erosão do seu estuário.



OBJETIVO DA AULA:



- Relacionar o processo de erosão do estuário de Atafona
com a mineração de areia no rio Paraíba do Sul, através da equação de
Continuidade de Escoamento de um fluido ideal.



METODOLOGIA: 



&nbsp;A partir da
apresentação da figura acima, o professor deve estimular a turma com perguntas
sobre a figura. Como por exemplo: 1) Quem já viu uma estrutura semelhante esta
no Rio Paraíba do Sul? 2) Do que se trata a figura? 3) Qual a importância desta
atividade? 4)Quais os possíveis problemas ambientais causados por esta atividade?

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Após as perguntas o professor deve
explicar melhor o processo de extração da areia, os locais onde ocorrem, e os
problemas ambientais causados no local da extração.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No
segundo momento o professor deve explicar aos alunos o processo de sedimentação
natural que ocorrem devido à capacidade do Rio Paraíba em transportar
sedimentos. Para isto o professor pode utilizar o recurso virtual : &nbsp;&nbsp;https://www.google.com.br/maps/@-21.6687483,-41.1313213,37716m/data=!3m1!1e3.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Posteriormente
o professor deve deduzir no quadro a equação de Continuidade de Escoamento de
um fluido ideal, relacionando a velocidade de escoamento do fluido, com a
capacidade do rio em transportar sedimentos (devido a transferência de momento
entre a fluido e a partícula de sedimento).

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Após
esta discussão é apresentado aos alunos o processo de erosão do estuário do Rio
Paraíba do Sul, salientando os fenômenos que interferem no processo através das
figuras encontradas no endereço: https://www.google.com.br/search?q=eros%C3%A3o+em+atafona&amp;biw=1280&amp;bih=659&amp;source=lnms&amp;tbm=isch&amp;sa=X&amp;ei=UgCRVYa-HYqx-AHoxJ84&amp;ved=0CAYQ_AUoAQ&nbsp;.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;



MAPA CONCEITUAL:&nbsp;











&nbsp;REFERÊNCIAS:



Disponível em: &lt;https://www.google.com.br/search?q=eros%C3%A3o+em+atafona&amp;biw=1280&amp;bih=659&amp;source=lnms&amp;tbm=isch&amp;sa=X&amp;ei=UgCRVYa-HYqx-AHoxJ84&amp;ved=0CAYQ_AUoAQ&nbsp;&gt;. Acesso em 27/06/2015.



Disponível em: &lt;&nbsp;https://www.google.com.br/maps/@-21.6687483,-41.1313213,37716m/data=!3m1!1e3&gt;. Acesso 27/06/2015.

&nbsp;&nbsp;