O Ensino de Língua Estrangeira no Espaço Digital: BLOG como recurso pedagógico e interação
Autor: Jô Piantavinha | Publicado: 2012-01-16T06:45:00-02:00

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A inclusão digital esta diretamente  ligada á falta de oportunidades e conhecimentos&nbsp; de ferramentas para o  ensino da língua estrangeira hoje com a WEB 2.0, (INTERNET OU REDE  MUNDIAL DE COMPUTADORES) proporciona esses benefícios e, promove a  inclusão digital, apesar dos riscos da globalização, estimula o  desenvolvimento cultural e demográfico em outros espaços, além dos  presenciais, dentre os quais se encontra o ciberespaço(Internet,WEB,  Blogs). Tanto em ambientes formais de ensino aprendizagem, bem como na  produção de conhecimentos da cultura estendida á língua estudada, no  caso aqui a española na sua dimensão politica, social, cidadã e  espiritual.O atual contexto educacional &nbsp;exige  &nbsp;mudanças pedagógicas, exige-se do professor o domínio de adaptar&nbsp; à sua  prática pedagógica ao dispositivo das mídias, permitindo configurar  novas maneiras&nbsp; para sua clientela utilizar e ampliar suas  possibilidades de expressão, bem como atuar para&nbsp; captar o mundo e com  ele interagir.&nbsp;No desenvolvimento dos processos de  ensino, contamos com novas ferramentas da &nbsp;interação midiática.  Diferentes pesquisadores têm se preocupado em investigar e analisar e  pesquisar no âmbito educacional e como material &nbsp;pedagógico, temos o  BLOG como recurso educacional.O Blog é uma ferramenta colaborativa onde  pessoas trocam informações e conhecimentos&nbsp;cooperativamente. Pode ser  utilizado como um laboratório de escrita virtual onde todos os membros  possam agir, interagir e trocar experiências sobre assuntos de mesmo  interesse. Quanto a funcionalidade, o blog diferencia-se de outras  ferramentas síncronas e assíncronas como chat, fórum, listas de  discussão ente outras, pela possibilidade de interação, acesso e  atualização das informações através de comentários e posts.Segundo Ganhão (2004), o Blog é uma  abreviatura simpática que os internautas criaram para&nbsp;o termo inglês  “weblog”. Trata-se de uma página web atualizada freqüentemente, composta  por pequenos parágrafos apresentados de forma cronológica. É como uma  página de notícias ou um jornal que segue uma linha de tempo com um fato  após o outro. O conteúdo e tema dos blogs abrangem uma infinidade de  assuntos que vão desde diários, notícias até assuntos relacionadas a  Educação. É um laboratório de escrita criativa e colaborativa on-line  cujo objetivo principal é oferecer a comunidade de leitores e escritores  trocar experiências e saberes através da interação dos diversos  participantes.Assim, professores e alunos tornam-se  parceiros de aprendizagem, um interagindo com o&nbsp;outro, revendo e  construindo aprendizagens juntos. O blog registra de forma dinâmica todo  o&nbsp;processo de construção de novos saberes substituindo o antigo  paradigma linear onde professor ensino e aluno aprende sem nenhuma  interação. O professor é o mediador de todo o processo levando o aluno a  alcançar a autonomia necessária para aquisição de aprendizagens  significativas.
Referências Bbibliográficas:
 
http://www.fpce.ul.pt/pessoal/ulfpcost/te3aula2003/blog/ – Acesso em Outubro de 2011.&nbsp;GUTIERREZ,Suzana. Zaptlogs.
 
http://paginas.terra.com.br/educacao/Gutierrez/blogs/zapt/ – Acesso em Outubro de 2011.
 
www.blogger.com – Acesso em Outubro de 2011
 
https://docs.google.com/viewer?url=http%3A%2F%2Fpenta3.ufrgs.br%2FPEAD%2FSemana01%2Fb. Acessado em Outubro de 2011.
 
http://professordigital.wordpress.com/2009/09/18/e-agora-mestre-giz/
Fonte:Blog&nbsp; Língua Portuguesa – Magna Aspasia Fontenelle