Confecção da apostila dos Jogos do PIBID-QUÍMICA IFCE-CAMPUS QUIXADÁ
Autor: Pibid Ifce Quixadá | Publicado: 2016-12-22T15:00:00-03:00




Na
produção da Apostila foram registradas fotos dos jogos e suas fichas de instruções,
caso aconteça dados ou outras turmas que deseja aplicar o jogo ou produzi-los é só
seguir a ordem.&nbsp;






Ex:&nbsp;



 
 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
 
 
 











 

  
  
NOME: Quimicando ENEM.

 

  
  
OBJETIVOS: 

1. Trabalhar com questões das provas dos anos
  anteriores do ENEM de forma que se possam construir &nbsp;elos coesivos, perceber qual a estrutura das
  questões do ENEM e como o conhecimento sobre determinado assunto é cobrado.

2. Conhecer algumas competências e
  habilidades do ENEM. 

3. &nbsp;Trabalhar o respeito e interação.

 

  
  
ELABORADORES: Gleison Lopes e
  Guilberth Ferreira.

 

  
  
ANO: Terceiro ano.

 

  
  
ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências da Natureza
  e suas Tecnologias.

 

  
  
ASSUNTO (S): Questões do ENEM diversas (Abordando conteúdos
  de Química Orgânica, Ambiental, Geral, Físico- Química).

 

  
  
GRAU DE DIFICULDADE: Médio.

 

  
  
DIMENSÃO POR GRUPO: 10-12 alunos por
  grupo, assim observa-se o total de alunos presentes em sala de aula para
  dividir os grupos.

 

  
  
COMPOSIÇÃO DO MATERIAL: TNT, cartolina, caixa de sapato,
  impressões, papel adesivo

 

  
  
QUANTIDADE DE PEÇAS: Dois painéis, uma
  caixa, vinte questões, vinte estrelas, folha contendo competência e
  habilidade e gabarito.

 












































 

  
  
OBSERVAÇÕES:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Os alunos no início da aula vão ter contato com o painel
  dois para organizarem suas ideias no momento de responder as questões.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->A sala poderá ser dividida em três grupos, dependo do
  total de alunos presentes.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Será feito um sorteio para saber qual a ordem a ser
  seguida no momento de responder as questões (o professor decide a forma de
  realização desse sorteio).

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Cada grupo vai responder a uma questão retirada do painel
  um utilizando o painel dois (é necessário fazer uma associação).

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Cada questão acertada vai valer uma estrela.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Não será permitida troca de informações entres membros de
  grupos opostos ou qualquer outro de aborrecimento que atrapalhe o andamento
  da atividade, sobre pena de perder uma estrela.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->O desafio acabar quando a aula chegar ao fim, mesmo que nem
  todas as questões não tenham sido respondidas.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Vencerá o desafio a equipe que no final da atividade
  estive com a maior quantidade de estrelas. 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Quando as questões estiverem sendo retiradas do painel
  cabe ao professor identificar essa questão e ler qual competência e
  habilidade está sendo trabalhada com aquela questão.(Obs! Só apenas caso o aplicador desejar criar suas competências e habilidade de cada questão)

 






































DESCRIÇÃO DE
COMPETÊNCIA E HABILIDADE POR QUESTÃO



Q1- Competência
3, Habilidade 12.

Q2- Competência
3, Habilidade 12.

Q3- Competência
6, Habilidade 21.

Q4- Competência
7, Habilidade 25.

Q5- Competência
5, Habilidade 18.

Q6- Competência
6, Habilidade 21.

Q7- Competência
6, Habilidade 21.

Q8- Competência
5, Habilidade 17.

Q9- Competência
3, Habilidade 8.

Q10- Competência
3, Habilidade 10.

Q11- Competência
7, Habilidade 24.

Q12- Competência
7, Habilidade 23.

Q13- Competência
3, Habilidade 12.

Q14- Competência
7, Habilidade 24.

Q15 ------

Q16 ------

Q17- Competência
7, Habilidade 24.

Q18- Competência
7, Habilidade 24.

Q19- Competência
5, Habilidade 17.

Q20- Competência
7, Habilidade 24.

Q21- Competência
7, Habilidade 24.

Q22- Competência
4, Habilidade 15.






































































 

  
  
NOME: Baralho Químico 

 

  
  
OBJETIVOS: 

1. Trabalhar com questões da tabela periódica
  formando famílias.

2. Trabalhar o respeito e interação.

 

  
  
ELABORADORES: Jerlane Castro

 

  
  
ANO: Primero ano do
  ensino médio 

 

  
  
ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências da Natureza
  e suas Tecnologias.

 

  
  
ASSUNTO (S): Questões da tabela periódica 

 

  
  
GRAU DE DIFICULDADE: Médio.

 

  
  
DIMENSÃO POR GRUPO: até 4 jogadores,
  seguindo as mesmas regras do baralho.

 

  
  
COMPOSIÇÃO DO MATERIAL: Cartas coloridas com elemento e seu
  número atômico, papel adesivo, guardado dentro de uma caixa de relógio
  restaurada.

 

  
  
QUANTIDADE DE PEÇAS: 30 cartas.

 


































FICHA DE JOGO

 

  
  
OBSERVAÇÕES:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Os alunos no início do jogo, os jogadores vão ter contato
  com as cartas. 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Poderá conter até 5 jogadores.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Será feito uma mistura nas cartas, e depois de
  embaralhadas, dívida entre os jogadores, (Lembrando que o jogador adversário
  não poderá ver as suas cartas, mesma regra do baralho tradicional)

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Não será permitida troca de informações entres adversário
  com intenções de atrapalhar o jogador que estiver puxando a carta. 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->O desafio acabar com o jogador que formar a primeira
  família completa, tornando-se o vencedor.