Ensino de letra cursiva é suspenso nos EUA
Autor: Venesa | Publicado: 2011-07-30T07:48:00-07:00






Ensino de letra cursiva é suspenso nos EUA
















O uso de&nbsp;computadores, celulares, tablets e laptops&nbsp; têm transformado&nbsp;

o dia a dia das crianças. As mudanças são visíveis nas brincadeiras&nbsp;

e também na hora do&nbsp;aprendizado&nbsp;dos pequenos. Tanto que nos

&nbsp;Estados Unidos, a tradicional forma de escrever com a letra cursiva&nbsp;

(de mão) foi considerada ultrapassada e o ensino deve ser abandonado

&nbsp;em mais de 40 estados norte-americanos.







O primeiro deles a suspender por lei o&nbsp;ensino&nbsp;da letra cursiva nas escolas&nbsp;

foi o estado de Indiana. Os defensores do novo código argumentam que,&nbsp;

atualmente, as crianças não necessitam e quase não se utilizam de caneta&nbsp;

e papel para escrever e por isso a&nbsp;alfabetização&nbsp;deve se focar no ensino&nbsp;

da letra bastão e nos métodos de digitação. A medida causou polêmica&nbsp;

nos EUA.&nbsp;Será que o hábito pode ser incorporado por aqui também?







Para a psicopedagoga Anete Hecht, diretora pedagógica do Colégio I.L.Peretz,
&nbsp;em São Paulo, não há motivos que justifiquem a retirada do ensino da&nbsp;
letra cursiva nas escolas brasileiras. “Os métodos devem ser somados e
&nbsp;não reduzidos. A alfabetização acontece no primeiro momento com a&nbsp;
letra bastão, depois a criança passa para a letra cursiva. Isso é importante
&nbsp;porque na letra de mão, a criança desenvolve traços da sua identidade e
&nbsp;personalidade”, afirma. A psicopedagoga se preocupa também com o
&nbsp;desenvolvimento da coordenação motora&nbsp;fina das crianças, que poderia&nbsp;
ser prejudicada pelo abandono da letra de mão.







Mas segundo Saad Ellovitch, neuropediatra do Hospital Samaritano&nbsp;
de São Paulo, o desenvolvimento da coordenação motora fina não
&nbsp;está estritamente relacionado à escrita cursiva, mas também ao uso
&nbsp;das mãos em movimentos sutis. “O cérebro se adapta às necessidades&nbsp;
do corpo. Você pode desenvolver a motricidade fina, ou seja, a&nbsp;
capacidade de execução de movimentos pequenos e delicados,&nbsp;
com outras atividades, como por exemplo, o desenho”, afirma a&nbsp;
especialista. O corpo é capaz de se adaptar assim às novas condições&nbsp;
impostas pelo desenvolvimento humano.







Hoje, a substituição da escrita cursiva pela digital se apresenta como&nbsp;
um processo natural - e não necessariamente um problema.&nbsp;
“A&nbsp;escrita digital&nbsp;predomina na maioria dos trabalhos da esfera
&nbsp;profissional. Por isso, o investimento no ensino da letra cursiva para
&nbsp;essa função está cada vez mais em desuso", explica Maria Jose Nóbrega,
&nbsp;filóloga e assessora da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.
&nbsp;A portabilidade dos equipamentos é outro fator que desestimula a escrita&nbsp;
de mão. No entanto, como os impactos das&nbsp;novas tecnologias sobre a
&nbsp;educação&nbsp;e o aprendizado ainda são pouco conhecidos, a especialista&nbsp;
reforça que os novos e os antigos métodos tendem a ser usados de forma&nbsp;
conjunta.“Ainda não podemos excluir o ensino da letra cursiva, porque no
&nbsp;Brasil nós não temos auniversalização do acesso ao computador", diz.







Outra razão seria porque a escrita manual desempenha algumas funções
&nbsp;que ainda não foram substituídas pela digital. Uma letra bonita, em&nbsp;
um caderno arrumado, é claro, também ensinaconceitos de organização.







Fonte: Revista Crescer