Minhas origens
Autor: Minha Mochila: As Idas&amp;Vindas | Publicado: 2012-11-04T11:54:00-08:00


Depoimento para tese UNISA = Cristina 



1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Como que era a sua participação como aluno dentro do Vocacional? 

Todos os colegas que passaram pelos ginásios vocacionais eram oriundos das escolas tradicionais, públicas e particulares. 

No inicio estranhávamos aquele grau de liberdade jamais experimentado por qualquer aluno de qualquer escola. De minha parte houve um deslumbre ao experimentar aquele sentimento de liberdade até então desconhecido.

A maioria dos alunos vinha de escolas tradicionais e autoritárias onde a disciplina era um dos fatores mais destacados com aplicação de severas punições verbais e físicas aos infratores




Minha origem



Sou filho único, vindo de uma família severa, pois meus pais também vieram de lares severos. 

Vivia em dois modelos distintos.

Em família, experimentava o cerceamento e manipulação para realizar as escolhas que agradassem aos meus pais.&nbsp; 

No ginásio vocacional, ao contrário, era incentivado a buscar minha identidade e ser o sujeito de minha história. Ali havia espaço para expandir, pesquisar, experimentar buscando criar novos caminhos. 



Na escola estudávamos em período integral, meninos e meninas, trabalhando juntos e em equipe em pé de igualdade, algo incomum nas escolas em geral.



Do estranhamento inicial desse novo modelo escolar, passei então para o deslumbramento&nbsp; experimentado da liberdade que nos era atribuída.



Nossos professores eram antes de tudo, amigos.&nbsp; Além de nos passar o conhecimento e onde buscá-lo, eles incentivam o desabrochar de nossos talentos.

Éramos incentivados a desenvolver o “aprender a aprender’, para que em algum momento pudéssemos tomar as rédeas de nossas vidas.



No vocacional os alunos eram percebidos como Práticos, Teóricos e Práticos/Teóricos.

Os práticos tinham a particularidade pessoal mais próximo do desenvolvimento baseado mais na pratica.

Os teóricos eram mais ligados ao raciocínio lógico e abstrato do que praticar.

E o último era uma mistura da praticidade com a intelectualidade

Eu coloco neste ultimo.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 



Os alunos eram incentivados pelos professores em todas áreas. 

Mas foi justamente nas disciplinas práticas que eu me dei melhor: 

Educação Musical, Educação Física, Artes Industriais e nas diversas técnicas de Artes Plásticas. 

Em práticas comerciais aprendíamos datilografia.



O fato de ter aprendido “Latim’ no curso de admissão ao ginásio, creio trouxe facilidade no aprendizado de línguas Francesa e Inglesa

Nas aulas de Português desabrochou a vontade de escrever textos e poesias 



Minha curiosidade natural me levava a novos aprendizados e descobertas recompensadas na área de Estudos Sociais (Geografia e História)

Em ciências, apesar de minha curiosidade natural, era aluno mediano. Demorei a me interessar e entender como funcionavam as coisas na natureza. 

O gosto pelas ciências naturais só vieram mais tarde.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

No primário, não me lembro de ter dificuldades na matemática.

Ao entrar no vocacional estava sendo implantada a tal da Matemática Moderna.

Foi ai que se deu um nó na minha cabeça. 

E minha professora de Matemática não soube me auxiliar nessa dúvida.

Meu desenvolvimento nessa área&nbsp; foi de regular para baixo.



Na área esportiva me destacava em atletismo: corridas curtas, salto em distancia e salto em altura e fui campeão de tênis de mesa.



Nos trabalhos em equipe gostava muito de pesquisa.

Meu rendimento pessoal era melhor em equipe do que individualmente nas areas tecnicas.

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2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O que você mais gostava de fazer?

Ao descobrir habilidades para o esporte acabei me destacando em atletismo, nas corridas curtas, salto em distancia e salto em altura e fui campeão de tenis de mesa.

Nos trabalhos em equipe gostava muito de pesquisa.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Meu rendimento se dava melhor em equipe do que individualmente nas áreas tecnicas.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Saber o que e onde pesquisar, acabou sendo de grande valia para o resto de minha vida. 



3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Os Ginásios Vocacionais deixaram diversas marcas por ter oferecido à sociedade uma educação de qualidade. Escreva como o Vocacional influenciou na sua história de vida? 

A descoberta de nossos talentos, o trabalho em equipe e saber onde e como pesquisar, foram para mim o grande diferencial.&nbsp; No primeiro ano estudávamos a comunidade em torno da escola e essa particularidade nos levava a moldar pensar coletivamente. Não víamos sentido em ter um desenvolvimento pessoal fantástico se ao redor tudo estivesse no caos. 

Era importante trabalhar pelo coletivo e pelo conjunto.&nbsp; 


4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Se você fosse fazer uma homenagem a todos que um dia participaram dessas escolas, sejam como educandos, docentes, equipe gestora e demais funcionários, Qual seria a mensagem que você deixaria para eles? 

Antes de tudo quero dizer que fomos privilegiados por ter passado por essa experiência do vocacional.

Ao mesmo tempo somos levados a pensar que toda uma geração posterior foi privada dessa experimentação.

Temos participado de dezenas de exibições do filme do vocacional&nbsp; em instituições de Ensino Superior.

E em uma delas, mais precisamente em Barra do Garças - MT, um depoimento de um estudante universitário na platéia nos surpreendeu. 

Ele disse: Ao mesmo tempo que estou emocionado após assistir este belo filme e descobrir que um dia existiu uma escola assim, estou revoltado! Pois vejo que me foi roubado a chance de ter estudado numa escola como o vocacional. Dela, só posso ver imagens de uma escola maravilhosa que um dia existiu. 

A grande maioria nem deve saber de sua existência. Que pena!&nbsp; &nbsp;