CULPA MINHA MESMO NÃO VISSE! NEM PENSAR!!!!!!!
Autor: Ninica | Publicado: 2011-01-13T20:01:00-03:00

OLÁ!!
ASSISTINDO AOS TELEJORNAIS OU LENDO NOTÍCIÁRIOS, SOMOSURPREENDIDOS COM CADA AGRESSÃO, VERBAL, OU FÍSICA SOFRIDAS PELOS ROFESSORES, ÀS QUAIS SÃO COMETIDAS PELOS ALUNOS NOS ÂMBITOS ESCOLARES, E POR MOTIVOS BANAIS, COMO: DA SOLIAÇÃO FEITA AO EDUCANDO QUE DESLIGASSSE O CELULAR, QUE PRESTASSE ATENÇÃO À AULA DADA OU PORQUE SIMPLESMENTE NÃO APROVOU O ALUNO POR NÃO APRESENTAR O DESEMPENHO ESPERADO NO DECORRER DO ANO LETIVO, APESAR DE TODAS AS TENTATIVAS DE RECUPERAÇÕES QUE SÃO OFERECIDAS PARA QUE O MESMO OBTENHA AVANÇO EDUCACIONAL. DIANTE DE TAIS FATOS, PERCEBE-SE QUE O TRABALHO QUE A PROFISSÃO EDUCADOR ESTÁ BANALIZADA, PELA FALTA CONSTANTE DE RESPEITO À VIDA OU A SUA INTEGRIDADE FÍSICA. NA MINHA OPINIÃO , SE PROVIDÊNCIAS CABÍVEIS NÃO FOREM TOMADAS, A TENDÊNCIA É QUE O QUADRO DE AGRESSÃO SE TORNE FREQUENTE, ONDE A MESMA SERÁ CONSIDERADA NORMAL E TAMBÉM PORQUE OS ALUNOS NÃO SOFRERÃO PUNIÇÃO PELOS ATOS COMETIDOS (INTENSIFICAÇÃO DA IMPUNIDADE), OU SEJA, A ESCOLA DEIXARÁ DE SER UM CAMPO DE APRENDIZAGEM E PASSARÁ A SER UM CAMPO DE TORTURA PARA OS PROFESSORES, BEM PRÓXIMO AO DE CONCENTRAÇÃO.ACREDITO EU, QUE TODA ESSA PROBLEMÁTICA VIVENCIADA NOS ESPAÇOS PEDAGÓGICOS É FRUTO DE UM PAÍS ONDE A DESIGUALDADE SOCIAL ESTÁ BEM ENRAIZADA, EXCLUINDO OS MAIS POBRES (EXCLUSÃO SOCIAL), INVESTINDO VERBAS PÚBLICAS EM PROJETOS E PROGRAMAS QUE COSTUMAM SER CONSIDERADAS “ESCOLARES”. SINCERAMENTE, MEDIDAS COMO ESTAS NÃO RESOLVEM OS PROBLEMAS EXISTENTES NOS LARES BRASILEIROS. NÃO PRECISA SER “EXPERT” NO ASSUNTO PARA SABER QUE A SOLUÇÃO MAIS VIÁVEL É REDIRECIONAR OS INVESTIMENTOS FINANCEIROS EM ALGO QUE REALMENTE SURTA EFEITO NA VIDA DAS PESSOAS. SOU A FAVOR DAS ESCOLAS QUE OFERECEM O REGIME EM HORÁRIO INTEGRAL (MANHÃ E NOITE), POIS SÓ ASSIM, AS CRIANÇAS ESTARÃO OCUPADAS COM ATIVIDADES QUE SÓ CONTRIBUIRÃO PARA O SEU DESENVOLVIMENTOS PESSOAL E PROFISSIONAL. NÃO É FÁCIL PARA O PROFESSOR LIDARS DIARIAMENTE COM ALUNOS CARENTES DE EDUCAÇÃO DOMÉSTICA, E EM ALGUNS CASOS, LARES ONDE CENAS DE VIOLÊNCIAS SÃO CORRIQUEIRAS, TRANSMITIR E ADQUIRIR CONHECIMENTO É UMA MISSÃO MUITO DIFÍCIL DE SER CUMPRIDA, IMPOSSOBILITANDO ASSIM QUE A ESCOLA DE FATO, EXERÇA SUA FUNÇÃO SOCIAL, QUE É O DE GARANTIR UMA BOA QUALIDADE DE ENSINO AO EDUCANDOS.&nbsp; AQUI, DEIXAREI REGISTRADO UMA DECISÃO MUITO JUSTA TOMADA EM BRASÍLIA EM UM CASO DE AGRESSÃO A UMA PROFESSORA NA ESCOLA, QUE FOI A SEGUINTE:PROFESSORA AGREDIDA EM ESCOLA SERÁ INDENIZADA:

Brasília – O Distrito Federal deverá indenizar uma professora que foi agredida fisicamente porum aluno dentro da escola. A decisão é da Segunda Turma do Superior Tribunal de Justiça (STJ),que entendeu que o Estado pode ser responsabilizado por omissão quando não presta a devidasegurança aos seus servidores. O valor da indenização é de R$ 10 mil, conforme estabeleceu o Tribunal de Justiça do Distrito Federal e dos Territórios (TJDFT).De acordo com o processo, a professora já vinha sofrendo ameaças de morte pelo aluno agressor.Segundo ela, a direção da escola, apesar de ciente, não tomou medidas para o afastamento do estudante&nbsp;da sala de aula e não providenciou sua segurança. Após a agressão, foram realizados exames de corpo&nbsp;de delito e avaliações psicológicas, que mostraram lesões físicas e morais.Conforme o processo, a professora passou a ter medo de dar aula por causa do risco de sofrer novaagressão, mesmo sendo transferida para outra escola. A professora entrou com uma ação de reparação de danos morais contra o DF, o diretor e o assistente da escola onde leciona. O objetivo era responsabilizá-los&nbsp;pela má prestação no atendimento e pela omissão dos poder público. O valor estipulado para a indenização, em princípio, era de R 15 mil.JC - Recife - PEUM TEXTO ESCRITO POR CLÁUDIA PARENTE O QUAL TEM COMO TÍTULO:VIOLÊNCIA NAS ENTRANHAS, ENFATIZA O SEGUINTE:&nbsp;“Para conter a violência entornodas unidades, há Patrulha Escolar, mas o problema que se revela , não é caso que a polícia possa resolver.As raízes são muito mais profundas e começam nas necessidades ignoradas de periferia. Há toda uma geraçãosem qualquer referencial de autoridade vivendo nas áreas mais desassistidas das cidades. São filhos de paisausentes, miseráveis ou cooptados pelo crime. Nascidos e criados em meio à violência, só conhecem essa forma de se tornarem visível. Sem atenção adequada, ainda podem fazer muito estrago.¨
Cláudia Parente - JCPERFEITA COLOCAÇÃO! &nbsp;E PARABÉNS PELA SUA DEFESA SEMPRE PRESENTE A FAVOR DA EDUCAÇÃO.
ATÉ &nbsp;LOGO!!!!!!!!!