ATIVIDADES
Autor: GLAUBER LOPES | Publicado: 2014-04-06T07:20:00-07:00


Ensino
Fundamental I ( 2º e 3º ano)



Aula:&nbsp; OS SÍMBOLOS DA PÁSCOA E SEUS SIGNIFICADOS

&nbsp;Slide 1: &nbsp;A
vela<!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75"
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<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->



Representa o Cristo
Ressuscitado que deixou o túmulo, radioso e vitorioso. Na vela pascal, ficam
gravadas as letras alfa e ômega, significando que Deus é princípio&nbsp;e fim.
Os algarismos do ano também ficam gravados no Círio Pascal. Nas
casas&nbsp;cristãs, é comum o uso da vela no centro da mesa no almoço de
Páscoa.


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Slide
2: Os
sinos<!--[if gte vml 1]><v:shape
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Cantam a alegria da Ressurreição expressa nos cânticos de Aleluia. Tocando
festivamente, anunciam novos tempos, alma nova nas criaturas.

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Slide 3: O cordeirinho<!--[if gte vml 1]><v:shape id="Imagem_x0020_3" o:spid="_x0000_i1030"
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  o:title="simbolo-pascoa-05"/>
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Na Páscoa da antiga Lei, era sacrificado um cordeirinho. No Novo Testamento,
a vítima pascal é Jesus Cristo, chamado Cordeiro Pascal.



Slide 4: Os ovos<!--[if gte vml 1]><v:shape id="Imagem_x0020_4" o:spid="_x0000_i1029"
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O ovo, aparentemente morto, é o símbolo da vida que surge repentinamente,
destruindo as paredes externas e irrompendo com vida. Simboliza a Ressurreição.



Slide 5: O Coelho<!--[if gte vml 1]><v:shape id="Imagem_x0020_5" o:spid="_x0000_i1028"
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<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->


Símbolo da rápida e múltipla fecundidade da própria instituição, que está espalhada
por toda a parte, reproduzindo fiéis: há um número incalculável de filhos de
Deus, frutos da graça da Ressurreição.



Slide 6: Trigo e Uva<!--[if gte vml 1]><v:shape
 id="Imagem_x0020_6" o:spid="_x0000_i1027" type="#_x0000_t75" alt="http://www.construirnoticias.com.br/figuras/9/simbolo-pascoa-02.gif"
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  o:title="simbolo-pascoa-02"/>
<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->


Simbolizam o pão e o vinho da Santa Missa e, por
seu grande significado com a Trindade santa, traduzem, por excelência, o
símbolo Pascal. Para a ornamentação da mesa de Páscoa, nada mais indicado que
um centro feito com uvas e trigo, entre cestas de pães e jarras de vinho.

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<!--[endif]-->

Slide
7: O
peixe<!--[if gte vml 1]><v:shape
 id="Imagem_x0020_7" o:spid="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75" alt="http://www.construirnoticias.com.br/figuras/9/simbolo-pascoa-04.gif"
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  o:title="simbolo-pascoa-04"/>
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O peixe é o mais antigo dos símbolos de Cristo. Se Cristo é o Grande Peixe,
somos os peixinhos de Cristo. Isso quer dizer que devemos sempre viver
mergulhados na Graça de Cristo e na Vida Divina, trazidas a nós pela água do
Batismo, momento em que nascemos espiritualmente, como os peixinhos nascem
dentro d’água.

<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->


Slide 8: O Girassol<!--[if gte vml 1]><v:shape
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  o:title="simbolo-pascoa-06"/>
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O girassol tem um simbolismo especial, pois está sempre voltado para o Sol,
astro-rei, assim como nossas almas, que devemos estar viradas para o Divino –
Sol, ou seja, Cristo Ressuscitado.&nbsp;



ATIVIDADE: FAZER CORRESPONDÊNCIA

ENUNCIADO: COLE CADA SÍMBOLO A SEU SIGNIFICADO.

 

  
  


Girassol



  
  


Vela

  
  


Ovos

  
  


Sinos 

 

  
  


Astro-rei, assim como nossas almas.

  
  


Cristo Ressuscitado. Nela está gravado a escrita
  Alfa e ômega

  
  


Símbolo da vida que surge

  
  


Cantam alegria na Ressurreição nos cânticos de
  Aleluia.

 

  
  


Cordeiro

  
  


Peixe

  
  


Coelho

  
  


Trigo e Uva

 

  
  




Representa o próprio Cristo que foi sacrificado

  
  




Representa que devemos viver mergulhados na Graça
  de Cristo e na vida Divina

  
  




Símbolo da rápida e múltipla fecundidade.

  
  




Representa o pão e o vinho. A trindade Santa.

 








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<!--[endif]-->

ATIVIDADE:
INTERPRETAR MÚSICA

ENUNCIADO:&nbsp; COMPLETE&nbsp;A MÚSICACOM AS PALAVRAS QUE ESTÃO
FALTANDO E COMPLETE-A. APÓS REALIZAR A ATIVIDADE.

Instrução para diagramação: Após
realizar&nbsp; a atividade abrir o vídeo para
completar a aula.

http://youtu.be/nS-yJupHhOc



TEXTO: PÁSCOA

DE OLHOS _______

DE _____ BRANQUINHOS

DE _____ BEM LEVE

EU SOU O ____________.



COMI UMA ____________

COM _________ E TUDO

TÃO _________ ERA ELA

FIQUEI _____________.



EU ______ PRA FRENTE

EU PULO PRA _________.

DOU ______ CAMBALHOTAS

SOU _______ DEMAIS.



 

  
  
TRÁS

  
  
PELO

  
  
PULO

  
  
COELHINHO

  
  
VERMELHOS

  
  
MIL

  
  
FORTE

  
  
CASCA

  
  
GRANDE

  
  
BARRIGUDO

  
  
CENOURA

 












<!--[endif]-->

ATIVIDADE:
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

ENUNCIADO: OUÇA O
TEXTO ABAIXO, DEPOIS MARQUE AS RESPOSTAS EM RELAÇÃO AO TEXTO.

Instrução para diagramação:
Expor a letra, fazer narração, ilustração e animação do texto.



COELHO ORELHUDO

Por: Glauber Rodrigo Lopes



O COELHO ORELHUDO

COMEU UMA COALHADA

COÇOU A ORELHA

E DEU UMA CHACOALHADA



O COELHO ORELHUDO

EM SEU PELO ACHOU UM
PIOLHO

ARREGALOU OS OLHOS

BATEU UM VENTO

E FICOU CAOLHO



O COELHO ORELHUDO

COMEU MUITA CENOURA

FICOU BARRIGUDO E
TENTOU PULAR

O PESO ERA TANTO

QUE SÓ CONSEGUIU
ROLAR



MARQUE A FRASE QUE
REPETE EM TODOS OS PARÁGRAFOS.

(&nbsp;&nbsp; ) COMEU UMA
COALHADA

(&nbsp;&nbsp;
) O COELHO ORELHUDO

(&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) FICOU BARRIGUDO



O QUE O COELHOU COMEU?

(&nbsp;&nbsp; ) COALHADA, PIOLHO, CENOURA

(&nbsp;&nbsp; ) COALHADA, CENOURA, CHACOALHADA

(&nbsp;&nbsp; ) COALHADA E CENOURA.





POR QUE O COELHO SÓ
CONSEGUIU ROLAR?

(&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) PORQUE FICOU PESADO DEMAIS

(&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) PORQUE NÃO
SABIA PULAR

(&nbsp;&nbsp; ) PORQUE COMEU
UMA COALHADA



ANTES DE DAR UMA CHACOALHADA O QUE O
COELHO FEZ?

(&nbsp;&nbsp; ) ARREGALOU OS OLHOS

(&nbsp;&nbsp; ) COMEU UMA CENOURA

(&nbsp;&nbsp;
) COÇOU A ORELHA
















ATIVIDADE: RESOLVER OPERAÇÕES

ENUNCIADO: OBSERVE A QUANTIDADE DE OVOS QUE
SAIRAM DA CARTOLA DO COELHO. CLIQUE NOS OVOS PARA DESCOBRIR A OPERAÇÃO
ESCONDIDA, ACERTE O RESULTADO E FAÇA OS OVOS DESAPARECER.



Ovinho 1:&nbsp; 25 +10

J 35&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J 25&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J 45&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

Ovinho 2: 12 + 10

J 20&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J 22&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J2

Ovinho 3: 10 +10

J 20&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J 0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J 30

Ovinho 4: 10 +4

J 40&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J 14&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J 24

Ovinho 5: 10 – 6

J 60&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J 4

Ovinho 6: 22 -10

J 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J 12

Ovinho 7: 10 -5

J 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J 15

Ovinho 8: 10 -9

J 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J19

Ovinho 9: 17 -10

J 27&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J 17&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J 7

Ovinho 10: 35 +10

J 45&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J25&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J 15

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 



O COELHO GULOSO

&nbsp; &nbsp;Sempre que via uma cenoura
&nbsp; &nbsp;Ficava com o rabinho em pé,
&nbsp; &nbsp;Pulava, corria saltava,
&nbsp; &nbsp;Com seu narizinho farejava,
&nbsp; &nbsp;E não sobrava uma sequer.

&nbsp; &nbsp;Seu pai dizia: _ Menino!
&nbsp; &nbsp;Tenha mais educação,
&nbsp; &nbsp;Não foi assim que te ensinei,
&nbsp; &nbsp;Aprenda com seu irmão.

&nbsp; &nbsp;Ele ficava com vergonha,
&nbsp; &nbsp;De ser chamado atenção,
&nbsp; &nbsp;Mas quando via uma cenoura,
&nbsp; &nbsp;Sabia que não tinha escolha,
&nbsp; &nbsp;Corria para a alimentação.

&nbsp; E depois bem contente mostrava,
&nbsp; Que seu rabinho subiu,
&nbsp; Sua barriguinha Cresceu,
&nbsp; O narizinho mexeu,
&nbsp; De tanta cenoura que comeu.



O Coelhinho Guloso

Coelhudo era um coelhinho muito comilão. Ele adorava
roubar as cenouras dos outros coelhinhos, enquanto eles estavam dormindo. 

Certo dia, Coelhito, que era um coelhinho muito esperto,
ficou desconfiado de Coelhudo, pois as cenouras dos outros Coelhinhos estavam
desaparecendo, menos as do Coelhudo.

Coelhito resolveu dar uma lição no ladrão de cenouras.

Ele pegou um pouco de pimenta e colocou dentro de uma
cenoura.

Quando Coelhudo foi comer uma cenoura, ele começou a
gritar: Ai, Ai! Minha boca está ardendo!

- Esta vendo, Coelhudo. Falou Coelhito. Isso é que dá
pegar as coisas que não lhe pertencem. Viu só o que aconteceu?

- É mesmo, você tem razão, não teria acontecido isso s eu
não tivesse pegado essa cenoura. Prometo nunca mais pegar nada que não me
pertence.

E assim Coelhudo, aprendeu uma lição, que roubar não vale
à pena.



Atividade: Interpretar texto

Enunciado: O que Coelhudo adorava fazer. Clique
na opção correta

J Comer cenouras com pimenta

J Ser amigo de Coelhito

J Roubar cenouras dos outros,
enquanto todos dormiam.



Enunciado: O que o Coelhudo prometeu não fazer
mais?

J Nunca mais pegar nada que
não o pertence.

J Nunca mais pegar cenouras com pimenta.

J Nunca mais pegar cenouras quando todos estiverem
dormindo.



Enunciado: Qual foi a grande lição aprendida
por Cooelhudo?

J Não roubar cenouras enquanto os outros estiverem
dormindo.

J Sempre há alguém mais esperto que ele.

J Roubar não vale à pena.



Enunciado: Qual das frases, está relacionada com
a armadilha que foi preparada para Coelhudo?

J Coelhito resolveu dar uma
lição no ladrão de cenouras.

J Certo dia, Coelhito ficou desconfiado.
























































































































































































































































































































J E assim Coelhudo aprendeu a lição.