PROVAR OU NÃO PROVAR EIS A QUESTÃO
Autor: CAIC-Maria Alves Carioca | Publicado: 2010-06-14T18:22:00-03:00

PROVAR PODE SER BOM, OU NÃO.ESTAMOS A TODO MOMENTO PROVANDO, SEJA O GOSTO DO CAFÉ DE TODO DIA, O DÔCE DO DÔCE, OU O AMARGO DO REMÉDIO QUE CURA, DO BEIJO ENAMORADO.PROVAR, PROVAR E PROVAR.PROVAR O QUÊ? E PARA QUEM? E A NÓS, O QUE QUEREMOS PROVAR? VAMOS PROVAR O GOSTO DO TEMPO? ESTUDAR HISTÓRIA É COMO VIAJAR NO TEMPO E NO ESPAÇO.É COMO CAVAR PARA ENCONTRAR UM TESOURO, INVESTIGAR UM MISTÉRIO, LEMBRAR DE UMA CANÇÃO A MUITO ESQUECIDA, PROCURAR UM GRANDE AMOR, UMA GRANDE PAIXÃO.ENTÃO, VAMOS? APERTE O CINTO, VOCÊ É O PILOTO. "VAMOS TODOS VIAJAR NA GARUPA LEVE DO VENTO LIGEIRO, DO ALAZÃO DA NOITE CUJO NOME É RAIO DE LUAR " ( TAIGUARA ).SOMOS ETERNOS VIAGEIROS E COMPANHEIROS NESSA AVENTURA HUMANA NA TERRA.FECHEM OS OLHOS E MERGULHEM NO INFINITO TEMPO, PARA NUNCA MAIS ESQUECER, PERECER, ENVELHECER, OBEDECER.....             HISTÓRIA É A CIÊNCIA QUE ESTUDA AS RELAÇÕES HUMANAS NO TEMPO E NO ESPAÇO. (HISTORIADORES)       HISTÓRIA É UM POEMA ÉPICO QUE TEM POR MUSA A HUMANIDADE.(PAULO RENATO RIBEIRO TAPIOCA)       HISTÓRIA É A MEMÓRIA DA SOCIEDADE.(HISTORIADORES)       O QUE NÃO É HISTÓRIA? É IMPORTANTE ESTUDAR HISTÓRIA? QUANDO QUEREMOS SABER O SUJEITO DE UMA ORAÇÃO PERGUNTAMOS AO VERBO, E O BOM É QUE ELE RESPONDE DIREITINHO QUANDO PERGUNTAMOS CERTO.COMO, ENTÃO SABER QUEM É O SUJEITO DA HISTÓRIA? A QUEM PERGUNTAR? COMO PERGUNTAR? POR QUE A HISTÓRIA É UMA CIÊNCIA? POR QUE A HISTÓRIA ESTÁ CLASSIFICADA NO SEGUIMENTO CONHECIDO COMO CIÊNCIAS HUMANAS? EXISTE ALGUMA CIÊNCIA QUE NÃO SEJA HUMANA?SERÁ QUE AS CIÊNCIAS CHAMADAS DE HUMANAS SE OCUPAM MAIS DO SER? E AS OUTRAS CIÊNCIAS, SERÁ QUE SE OCUPAM MAIS DO TER? QUE VERBO DE TORNA MAIS HUMANO, EU SOU OU EU TENHO? QUAL VOCÊ PREFERE? " SER OU NÃO SER EIS A QUESTÃO" - QUEM DISSE ISSO MESMO? SERÁ QUE FOI O OTACÍLIO? OU A MARTA? OU VALÉRIA CAMPOS? OU FUI EU? SÓCRATES? PLATÃO OU ARISTÓTELES? ÖZIL? MESSI OU CRISTIANO RONALDO? COMO RESPONDER TANTAS QUESTÕES? CONFESSO QUE ESTOU CURIOSA. ESPERO SER SURPRIENDIDA. ESTE ESPAÇO É TODO SEU.OBSERVAÇÃO: ESTÁ QUESTÃO DEVE SER RESPONDIDA PELOS ALUNOS DAS SEGUINTES TURMAS; TERCEIRO A, PRIMEIROS; B, C e E. SEGUNDOS; C e D. DEPOIS RESPONDER O QUE FOR ESPECÍFICO DE CADA UM.PRIMEIROS ANOS: SABEMOS O QUANTO A REVOLUÇÃO NEOLÍTICA (REVOLUÇÃO AGRÍCOLA),FOI IMPORTANTE PARA A SEDENTARIZAÇÃO E POR CONSEGUINTE O SURGIMENTO DAS GRANDES CIVILIZAÇÕES. ESTAS CIVILIZAÇÕES MAIS ANTIGAS FORAM CHAMADAS DE HIDRAÚLICAS. ENTÃO PERGUNTA-SE; QUAIS OS 5 ELEMENTOS QUE CARACTERIZARAM A REVOLUÇÃO NEOLÍTICA, COMO SUAS RESPECTIVAS EXPLICAÇÕES? ESCOLHA UM DOS ELEMENTOS DA REVOLUÇÃO NEOLÍTICA QUE CONSIDERA MAIS IMPORTANTE E ARGUMENTE EM SUA DEFESA.SOBRE O ESTUDO COMPARATIVO QUE VOCÊ E SEU GRUPO ESTÃO FAZENDO RESPONDA: QUAIS OS POVOS QUE VOCÊ NÃO CONHECIA E AGORA CONHECE? O QUE MAIS CHAMOU SUA ATENÇÃO? COMO ESTÁ O ESTUDO DO SEU TEMA, O QUE VOCÊ JÁ APRENDEU?SEGUNDO ANO D:QUAIS AS DESCOBERTAS QUE VOCÊ E SEU GRUPO JÁ FIZERAM NOS ESTUDOS DO SEU CAPÍTULO? ESCOLHA UM DOS ITENS PESQUISADOS E DISCORRA SOBRE ELE.TERCEIRO ANO A: 1= RELACIONE O PROCESSO DE COLONIZAÇÃO DA AMÉRICA COM A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL,O IMPERIALISMO E AS GRANDES GUERRAS.2- A PARTIR DO TEXTO ESTUDADO QUAL SUA COMPREENSÃO SOBRE COSMOVISÃO E A QUAL COSMOVISÃO ESTÁ LIGADA A NOSSA CULTURA?       ESPERO QUE O CINTO ESTEJA BEM APERTADO, POIS A VIAGEM PRECE APRESENTAR MUITOS SOBRESALTOS. VAMOS NESSA?