O PROJETO
Autor: Escola M.15 de Novembro | Publicado: 2012-07-01T10:42:00-07:00



ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL 15 DE NOVEMBRO
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; “O compromisso,
a aprendizagem e o sucesso acontecem aqui.”



PROJETO

EDUCAÇÃO FISCAL: ABRINDO ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO E A
REALIZAÇÃO DA MUDANÇA SOCIAL


Diretora: Elaine
Alves Machado


Coordenadoras Pedagógicas:&nbsp;

Manhã – Mariza
Dassi&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tarde –
Mairi do Prado da Silva

2011/2012
1.APRESENTAÇÃO

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A educação é uma
prioridade no mundo inteiro para o preparo de cidadãos capazes de estarem, não
só na expectativa de ser favorecido, mas atuando como sujeito de transformação
cumprindo com seus direitos e deveres, contribuindo assim com a realização da
mudança social.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Entrelaçado com a
educação nas mais diversas instituições, está o Programa de Educação Fiscal da
qual necessitamos obter informações e conhecer de fato quais são seus fins no
intuito de despertar para a consciência fiscal.

2.JUSTIFICATIVA

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tendo a escola como
espaço de construção de conhecimento e reflexão crítica para situação vigente
da comunidade, justifica-se este projeto que vem a possibilitar a forma de
refletirmos sobre os direitos e deveres como cidadão, da função social do
tributo e dos benefícios públicos na aplicação de seus recursos.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Diante disso, a
sensibilização da Educação Fiscal é de fundamental importância na busca pela
melhoria de qualidade na educação como um dos caminhos que viabilizam o
desenvolvimento econômico.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desta forma, devido a
grande participação e envolvimento dos alunos,pais, professores, funcionários e
equipe diretiva durante o desenvolvimento do projeto na campanha realizada no
ano anterior (coleta da nota fiscais) para a participação do programa “ Com a
nota é Legal”, faz-se necessário a aquisição de um carimbo por turma para o
preenchimento dos cupons adquiridos na entrega das notas, bem como a aquisição
de diversos materiais , para facilitar uma melhor compreensão do assunto em
estudo pelos alunos principalmente de educação infantil e anos iniciais

3.PÚBLICO ALVO

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Professores, alunos da
Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental de nove anos, equipe
diretiva, pais, funcionários e comunidade da Escola Municipal de Ensino
Fundamental 15 de Novembro.

4.OBJETIVO GERAL

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; Sensibilizar a comunidade escolar para a
função social de tributo, com vista a formação do estudante e ao exercício da
cidadania, orientando-os a competência e habilidades que devem ser construídas
na efetivação da autonomia e pleno exercício da cidadania, ressaltando para a
importância de se exigir a nota fiscal.

4.1&nbsp; OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Trabalhar a Educação Fiscal de forma
interdisciplinar na escola através de metodologias diversificadas;

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Proporcionar momentos de reflexão sobre nossas
práticas sociais, desenvolvendo o senso crítico;

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Identificar a importância do tributo como fonte
de recursos em todo o País;

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Conhecer os prejuízos que a falta de pagamento
de impostos provocam no sistema econômico, o que representa as conseqüências
negativas a todos os cidadãos.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Criar um blog da Escola para divulgação dos
trabalhos realizados pelos alunos.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Adquirir materiais pedagógicos para estudo do
tema. (livros de história infantil, CDs, carimbos, jogos, dinheirinho)

5.METODOLOGIA

&nbsp;&nbsp; A Educação Fiscal na escola
permite, desde cedo, trabalhar o conceito e a prática global da cidadania com
as crianças. A transversalidade nos permite conhecer mais sobre os impostos que
pagamos além de ensinar a cobrar o retorno em melhores políticas públicas,
podendo ser baseada primeiramente na pesquisa, para que os professores obtenham
o conhecimento necessário para então poderem estar interagindo com a comunidade
escolar através de atividades lúdicas, recreativas, esportivas, visitar ao
comércio, questionários, análises, reflexão, investigação, construção de
textos, paródias, leitura, campanhas, filmes, dramatizações de histórias em
quadrinhos, softwares educativos, jogos e construção de mascote,blog na
internet para divulgação das práticas desenvolvidas com os alunos, visitação do
espaço da educação fiscal junto a Biblioteca da Escola.

6.RECURSO


&nbsp;&nbsp; Livros, panfletos, contas de
luz, água, músicas, internet, data show, filmes, histórias em quadrinhos. Meios
de comunicação, palestras computador e televisão, blog, dinheirinho.

7.AVALIAÇÃO

&nbsp;&nbsp; Sendo a avaliação uma práxis
pedagógica, a mesma estará constantemente entrelaçada ao Projeto e seu
desenvolvimento se dará através do diálogo entre todos os envolvidos, troca de
idéias e experiências.

&nbsp;&nbsp; Alguns dos critérios a serem
usados para a avaliação deste projeto serão: produções orais e escritas, leituras,
exercícios (raciocínio lógico), atenção, concentração e criatividade,
habilidades, competências, dramatizações, pronúncias...

8.CRONOGRAMA DOS CONTEÚDOS
POR SÉRIE/ANO E SUGESTÕES DE ATIVIDADES- 2011/2012

 

  
PRÉ ESCOLA –
  NÍVEL A e B - 2011

  


 

  
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Leitura da história em quadrinhos “Turma da
  Cidadania”. (Oralidade)

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Visitar o comércio do bairro para observação
  de expedição de notas fiscais.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Coleta de notas fiscais para a participação do
  Programa “Com nota é legal”

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Música: A loja do seu Zé.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Construção de um mercadinho.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Criatividade através da construção de uma
  mascote.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Vídeo: História: O leãozinho e o menino (dramatização
  com uso de fantoches e máscaras)

  


 

  
EDUCAÇÃO
  INFANTIL NIVEL&nbsp; A e B (2012)

  


 

  


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Hora
  do conto: “Um por todos e todos por um”.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Continuação
  da coleta de notas fiscais para a participação no Programa “Com a nota é
  legal”.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Resgate
  de valores. Virtudes.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Alimentação,
  estudo dos rótulos.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Medidas.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Oralidade
  e escrita de palavras.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Exploração
  do dinheirinho.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Mapeamento
  de trajetos.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Vídeos
  alusivos ao tema.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Respeito
  aos vizinhos. (som, animais, privacidade, limites)

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Filme:
  Fuga das galinhas, formiguinha z, os três porquinhos.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Conhecimento
  da mascote Teca.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Visita
  do cantinho da Educação Fiscal na biblioteca da Escola.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Visitação
  da mascote Teca



(1ªSÉRIE
  NÍVEL I - 1ºANO - 2011



  


 

  
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Troca de idéias sobre Educação Fiscal (compra
  e venda de produtos com exigência da nota fiscal).

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Vídeo: História: O leãozinho e o menino (dramatização
  com uso de fantoches e máscaras)

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Música dança e desenho sobre Educação Fiscal.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Reconhecimento das cédulas e moedas. (dinheirinho)

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Noções de troco.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Coleta de notas para a participação do
  Programa “Com nota é legal”.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  História em quadrinhos “Turma da Cidadania”.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Passeio a comunidade observando os benefícios
  conquistados e as melhorias que precisam ser realizados.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Construção de acróstico e frases.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Jogos de memória, labirintos e desafios
  envolvendo o conhecimento sobre a educação fiscal com o uso da internet.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Criatividade através da construção de um
  mascote.

  


 

  
1º ANO (2012)

  


 

  


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Hora do conto: A centopéia e seus sapatinhos.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  História em quadrinhos em Power Point (Um por
  todos e todos por um)

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Música: A loja do Zé.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Jogos de memória, labirintos e desafios
  envolvendo o conhecimento sobre a educação fiscal com o uso da internet.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Continuação
  da coleta de notas fiscais para a participação no Programa “Com a nota é
  legal”.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  O que é cidadania?

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Solidariedade.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Direitos e deveres do cidadão.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Sistema monetário. (atividades com o
  dinheirinho)

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Construção de acróstico e frases.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Filme:
  Fuga das galinhas, formiguinha z, os três porquinhos.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Conhecimento
  da mascote Teca.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Construção
  de painéis sobre o tema para serem expostos na escola.

  


 

  


1ªSÉRIE
  NÍVEL II - 2ºANO – 2011



  



 

  
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  História: As aventuras de Esbanjão e Poupina;

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Sistema Monetário – Situações matemáticas com
  cálculos simples envolvendo adição e subtração.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Atividades pedagógicas com uso do
  computador/internet: Labirinto, quebra-cabeça, caça palavras, palavras
  cruzadas.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Confecção de cartazes com frases referentes ao
  tema estudado.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Conhecendo uma nota fiscal.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Coleta de notas para a participação do Programa
  “Com nota é legal”.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Criatividade através da construção de um
  mascote.

  


 

  
2012

  


 

  
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  História em quadrinhos: Um por todos e todos
  por um.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Sistema Monetário – Situações matemáticas com
  cálculos simples envolvendo adição e subtração.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Confecção de cartazes com frases referentes ao
  tema estudado.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Leitura e compreensão.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Produção textual.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Analise dos diferentes tipos de nota fiscal. (
  meio eletrônico, cupon fiscal)

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  O que não são documentos fiscais: recibos,
  promissórias.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  O que é ser cidadão.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Música: Eu, um grande cidadão.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Passeio a comunidade observando os benefícios
  conquistados e as melhorias que precisam ser realizados.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Jogos de memória, labirintos e desafios
  envolvendo o conhecimento sobre a educação fiscal com o uso da internet.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Continuação
  da coleta de notas fiscais para a participação no Programa “Com a nota é
  legal”.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Direitos e deveres dos seres humanos.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Vídeos no You Tube: O mundo mágico da
  cidadania.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Fábula : A galinha na terra da tributação e da
  solidariedade.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Visitação da mascote Teca

  


 

  


2ªSÉRIE -
  3ºANO (2011)

  


 

  
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  &nbsp;Vídeo:
  História: O leãozinho e o menino.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Pesquisa na internet e com familiares da comunidade,
  sobre os principais impostos que pagamos;

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Sistema monetário;

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Criatividade através da construção de um
  mascote.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Coleta de notas para a participação do Programa
  “Com nota é legal”.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Confecção de marcadores de livros com
  recadinhos sobre o tema em estudos para serem enviados às famílias.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Revista: A turma da cidadania com as
  atividades pedagógicas nela contida;

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Músicas: Quem é o cidadão? Sambinha do Cidadim
  e Cidadão.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Jogos com uso do computador/internet: Memória,
  labirintos, caça palavras e cruzadinhas.

  


 

  


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  3ºANO (2012)

  


 

  


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Estudo do livro Conversas sobre Cidadania “O
  jeito de cada um iguais e diferentes”.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Sistema monetário brasileiro: Notas e moedas.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Acrósticos sobre nota fiscal.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Recolhimento de notas fiscais.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Continuação
  da coleta de notas fiscais para a participação no Programa “Com a nota é
  legal”.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Vídeos sobre o assunto estudado.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  História em quadrinhos sobre Cidadania.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Gráficos estatísticos.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Caça palavras, produção textual.



  


 

  


3ªSÉRIE -
  4ºANO (2011)

  


 

  
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Assistir os filmes – Programa de Educação
  Fiscal;

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Conceitos: Impostos, taxas, tributos, juros;

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  História: Galinha Ruiva. Atividades produtivas
  do município (Agricultura, comércio, Indústria, Pecuária, Prestação de
  Serviços...);

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Compras a prazo e a vista;

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Uso de panfletos;

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Criatividade através da construção de um
  mascote.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Construção de frases, acrósticos, textos
  coletivos e individuais.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Impostos do Município.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Coleta de notas para a participação do
  Programa “Com nota é legal”

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  As aventuras de Esbanjão e Poupina (Caça
  palavras, passatempos, jogos e pesquisa no computador/ uso da internet no
  site: www.educacaofiscalrs.gov

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Músicas: Edifício, quem é o cidadão, Sambinha
  do cidadão, Eu, um grande cidadão, Pede nota;

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Turma da cidadania;

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Construção da cartilha do cidadão;

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  História:Deu a louca na Floresta –&nbsp; Sistema monetário.





  


 

  
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4ºANO (2012)

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Estudo do livro Conversas sobre Cidadania “O
  jeito de cada um iguais e diferentes”.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Exposição oral e escrita sobre o Mundo do
  Consumo.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Listas de despesas essenciais e gastos
  prioritários da família.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Taxas, impostos.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Dicas de economia.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Gráficos estatísticos e situações problemas
  envolvendo despesas e ganhos mensais.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Continuação
  da coleta de notas fiscais para a participação no Programa “Com a nota é
  legal”.







  


 

  
4ªSÉRIE –
  5ºANO (2011)



  


 

  
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Conceito sobre o tema: O que é educação
  fiscal?

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Classificação à nível estadual, municipal e
  federal dos impostos;

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  História em data show: Esbanjão e popina;

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Teatro.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Impostos do Estado.(Leitura e debate)

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Interpretação&nbsp;
  e produção textual coletiva;

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Laboratório de informática: histórias e jogos
  educativos;

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Música: Quem é o cidadão;

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Criatividade através da construção de um
  mascote.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Coleta de notas para a participação do
  Programa “Com&nbsp; nota é legal”

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Estudo de uma conta de luz: interpretação e
  situação problema;

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Passatempo, caça-palavras, jogo dos sete erros
  e labirinto;

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Produção textual: culminando a temática em
  história em quadrinhos.

  


 

  
5ºANO (2012)



  


 

  


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Estudo do livro Conversas sobre Cidadania
  “Vivemos juntos, direitos e deveres do cidadão”.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Conceitos de educação fiscal (orçamento
  público, bens públicos, patrimônio público, despesas e receitas, tributos,
  serviços públicos, taxas, impostos, contribuições de melhoria, multas e
  pedágios).

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Sistema monetário, juros, descontos,
  porcentagens.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Gráficos estatísticos.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Panfletos de lojas (situações problemas)

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Ética, cidadania, meio ambiente.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Continuação
  da coleta de notas fiscais para a participação no Programa “Com a nota é
  legal”.



  


 

  


5ªSÉRIE -
  6ºANO (2011)

  


 

  
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Coleta de notas para a participação do
  Programa “Com nota é legal”.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Construção de frases e textos.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Paródias

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Poesias.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Debates.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Pesquisas com os familiares para recolhimento
  de dados sobre : Quantas famílias costumam solicitar a nota fiscal a cada
  compra efetuada.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Gráficos.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Criatividade através da construção de um
  mascote.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Situações Problemas envolvendo porcentagem.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Imposto da União.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Evolução da nota fiscal. (Linha do Tempo)

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Texto: Função social dos tributos. (Leitura e
  Interpretação)

  


 

  
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;6ºANO (2012)

  


 

  
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Continuação
  da coleta de notas fiscais para a participação no Programa “Com a nota é
  legal”.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Leitura
  rotativa dos livros: “No mundo do consumo, A febre do Planeta, As caras da
  violência, Uma conversa de gente grande, e de Olhos bem abertos.”

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Construção
  de tabelas e gráficos a partir de orçamentos familiares.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Exploração
  dos benefícios que o pagamento dos impostos proporcionam (casinhas do bairro,
  remédios e outros.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Estudo
  sobre a lei de responsabilidade fiscal, gastos e penalidades.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Direitos
  e deveres do cidadão.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Debates,
  paródias, cruzadinhas, pesquisas, cálculos envolvendo juros e porcentagens.

  


 

  
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  EQUIPE DIRETIVA 2012

 

  
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Construção de um espaço na biblioteca da
  escola para os materiais sobre educação fiscal

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Criação de um blog para divulgação das
  práticas realizadas em sala de aula.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Aquisição de carimbos para preenchimento das
  cautelas da promoção com nota é legal

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Aquisição de obras de literatura infantil para
  trabalhar o assunto em estudo.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Jogos.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Articulação do projeto.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Divulgação dos trabalhos realizados, com
  registros

 


&nbsp;9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
RESULTADOS ESPERADOS

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; De acordo com o
desenvolvimento do projeto, as ações planejadas são flexíveis e almeja-se
que os sujeitos envolvidos participem de forma que venham a despertar para a
criticidade e autonomia dos mesmos na sua atuação como cidadão.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS:

FONTANELA, Francisco Ricieri. Finanças Públicas: Lições
introdutoras destinadas aos docentes do Programa de Educação Fiscal.Versão
69.Florianópolis,2000.

NOGUEIRA,Margarete Iara França.Fundamentos
de educação Fiscal.Mato Grosso do Sul: SEBC 2002 



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FISCAL –
2ª Ed. - Brasilia, 2005. (Cadernos 1,2,3 e 4).&nbsp;&nbsp; 



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; RECEITA FEDERAL. Site Oficial: www.educacaofiscalrs.gov&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; http://leaozinho.receita.fazenda.gov.br



www.receita,fazenda.gov.br



www.educaçãofiscal.rs.gov