PROJETO SOLETRANDO/2014
Autor: Escola Municipal Francisco de Assis Coelho Lopes | Publicado: 2014-11-07T08:23:00-02:00












PROBLEMATIZAÇÃO: Deficiência ortográfica e integração cognitiva













APRESENTAÇÃO



Projeto elaborado em
conjunto com os professores e equipe gestora, ouvindo as sugestões dos pais e
demais funcionários. Foram feitas algumas alterações no projeto anterior que
obteve grande sucesso e para que prevaleça a competição saudável geradora de
uma aprendizagem significativa.

Depois de elaborado e
aprovado pela equipe escolar ficará exposto na escola onde todos possam ter
acesso e também no blog da escola: escolafdeassis..



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


JUSTIFICATIVA





&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

O soletrando é
realizado todos os anos em nossa escola e é aguardado com muita ansiedade e
expectativa pelos alunos, pais e comunidade escolar, pois além da emocionante
competição há evidência de melhora significativa&nbsp; na aprendizagem dos
alunos. Nesse ano a expectativa aumentou ainda mais, pois houve a inclusão dos
alunos do jardim II ao projeto. A disputa será por serie/ano escolar.

Promoveremos uma
competição onde todos os alunos possam participar nas duas etapas, pois não
haverá eliminação e sim somatória dos pontos e os cinco (05) alunos de cada
série que obtiverem mais pontos serão os finalistas.

A premiação ficará a
cargo da Equipe Escolar em concordância com os pais dos alunos.


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OBJETIVO GERAL





O objetivo deste é
incentivar e motivar os educandos através de uma competição saudável, visando à
ampliação do vocabulário, compreensão do significado das palavras e ortografia
correta das palavras.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;




OBJETIVOS ESPECÍFICOS





·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Sanar dificuldades ortográficas;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ampliar o vocabulário;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Despertar o interesse pela leitura e pela escrita correta;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Compreender o significado das palavras;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Fazer com que os alunos tenham mais facilidade na grafia correta das
palavras;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Incentivar todos os alunos a participar;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Conhecer algumas palavras&nbsp; do novo acordo ortográfico;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Desenvolver o espírito competitivo;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Inserir o aluno na alfabetização/letramento.





METODOLOGIA





·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Envolver todos os alunos na competição;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Comunicar aos pais sobre a importância dos mesmos em incentivar e ajudar
seus filhos&nbsp; na memorização das palavras;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Escolher as palavras de acordo com o nível da série e se possível em
conjunto elaborar a mesma listas para as respectivas séries.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Entregar a lista&nbsp; das palavras com antecedência aos alunos;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Incentivar os pais a assistirem&nbsp;a competição; &nbsp;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Expor o projeto soletrando onde os pais e&nbsp; comunidade em geral
poderão ter acesso a ele (regulamento,objetivos, datas,etc.);

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Entregar fichas para cada professor com nomes dos alunos para colocar a
pontuação;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Trabalhar leitura, ditado e reescrita das palavras em sala de aula;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Realizar simulados da competição em sala de aula;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Juntar as palavras da 1ª e 2ª etapa para a etapa final;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Premiar &nbsp;até 5º lugar;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Divulgar por escrito em mural, facebook e no blog os nomes dos alunos
campeões;



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;



REGULAMENTO



1ª e 2ª etapa





·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A gincana&nbsp;“soletrando” será uma competição
realizada por série e turno escolar;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Podem participar todos os alunos matriculados (do jardimII ao 5º ano);

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Elaborar em conjunto a mesma lista de palavras para as respectivas
séries. (Ex: 1º ano matutino com 1º ano vespertino), exceto o jardim II, que
será elaborada pela professora em consonância com equipe pedagógica da escola;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Realizar a competição por série/ano e em sala de aula;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Levar microfone para sala de aula na 1º e 2º etapa;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A primeira e segunda etapa serão realizadas dentro da sala de aula e
regida pelo professor com supervisão das coordenadoras da escola, secretária e
do diretor;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;É necessária a presença de &nbsp;pelo menos um funcionário na sala para
que a competição aconteça;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Os alunos receberão a lista das palavras (digitadas), com antecedência
mínima de sete (7)dias da data marcada para cada etapa;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Em cada etapa serão:&nbsp;10 palavras para jardim II, 25 palavras para o 1º ano, 30 palavras
para o 2º ano, 40 palavras para o 3º ano, 4º ano e 5º ano;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A ordem de iniciar o soletrando será de acordo com a sequencia da lista
de chamada (diário);

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Não será permitida ajuda ao aluno que estiver soletrando;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;As palavras a serem soletradas serão sorteada na caixinha e pronunciada
pelo professor regente;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Caso o aluno não entenda a palavra a ser soletrada poderá pedir para
repetir, mas antes de iniciar a soletração;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O educando deverá repetir a palavra, soletrá-la e ao terminar tornar a repeti-la,
indicando que concluiu;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Se o aluno esquecer-se de &nbsp;pronunciar a palavra antes ou depois de
soletrar

não será prejudicado;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O participante não poderá repetir a letra já soletrada e nem silabar,
caso aconteça a soletração será considerada errada;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A acentuação deverá ser pronunciada após a letra acentuada ser
soletrada;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Se o aluno errar alguma letra, acento ou qualquer sinal gráfico
(cedilha, hífen, til, acento agudo, circunflexo, etc.) a soletração será
considerada errada;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A 1ª etapa será
realizada nos dias 14 e 15 de outubro e o jardim II no dia 11 de novembro.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Na 1ª etapa não haverá eliminação. Os alunos somarão os acertos no
decorrer de 3 (três) rodadas;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Cada acerto valerá um (1) ponto;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Caso o educando falte na 1ª etapa por motivo de saúde ou
transporte escolar, desde que avise com antecedência, o mesmo poderá ter a
chance posteriormente; nas demais etapas não terá&nbsp; segunda&nbsp; chance,
pois&nbsp; será fase classificatória e de premiação;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Na 2ª etapa os alunos finalistas terão sua pontuação divulgada no pátio
em mural e após a seleção também será divulgado os nomes dos finalistas de cada
série/ano;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->A 2ª etapa será realizada nos dias 21
e 22 de outubro, sendo que: dia 21 será no 4º A, B e 5º Ano. No dia 22 de outubro
será a vez do 1º,2º e 3º ano.&nbsp;&nbsp;. No jardim II será realizada no dia 18
novembro. 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Na 2ª etapa todos os alunos participarão e no fim da terceira (3ª)
rodada de acordo com a somatória serão classificados para a grande final os
&nbsp;cinco(5) alunos que obtiverem mais pontos;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Caso errem todos&nbsp; na mesma rodada
ambos terão nova chace;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Se ocorrer empate, será colocado na caixinha as palavras da 1ª e 2ª etapa
sendo feita 5(cinco) rodadas;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Persistindo o empate, será entregue aos alunos uma lista de palavras
extras para serem soletradas no dia seguinte;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Fica estabelecido que
o número serão 10(dez) para jardim II, 20 (vinte) palavras extras para o 1º e
2º ano. 30(trinta) palavras extras para 3º, 4º e 5º ano.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Se ainda persistir o
empate, após a soletração das palavras extras, o professor ficará responsável
de organizar palavras surpresas que estejam dentro do cotidiano do aluno.































REGULAMENTO DA GRANDE
FINAL

DIA 04 DE NOVEMBRO DO
1º AO 5º ANO e 26 DE NOVEMBRO JARDIM II





·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A grande&nbsp;FINAL&nbsp;será realizada no
pátio da escola com todos os cinco (5) alunos selecionados em cada série/ano
escolar; 

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Toda a comunidade escolar poderá assistir a grande final, que será
realizada por turnos, mas ninguém poderá interferir no bom andamento da
competição;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Quem sentir se prejudicado por qualquer motivo deve recorrer a mesa
julgadora e esta decidirá a medida a ser tomada;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A mesa julgadora será formada pelo professor regente, pelo diretor e
pelos coordenadores e/ou pela secretária. Estes poderão ser substituídos por
outro professor ou funcionário que não tenha parente competindo;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Portanto na mesa julgadora deverá ter no mínimo três(3) componentes mais
o professor regente. Todos&nbsp; receberão&nbsp; uma lista com as palavras na
ordem do diário para acompanhamento;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Será convidado integrante da secretaria municipal de educação para fazer
parte da mesa julgadora, especialmente para compor a mesa do jardim II;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Um dos julgadores anotará numa folha a palavra soletrada por cada aluno
inclusive assinalando onde aconteceu o erro. A folha será anexada ao relatório
do projeto;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Para que todos escutem com clareza a palavra a ser soletrada pelo
educando, haverá microfone no pedestal para o aluno falar;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O microfone estará perto da mesa julgadora e o aluno será obrigado a utiliza-lo;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Se ocorrer qualquer problema técnico &nbsp;com o som e os componentes da
mesa não conseguir ouvir a palavra soletrada, o educando terá nova
oportunidade;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Cada série /ano terá a sua própria caixinha contendo palavras de acordo
com o nível da turma ( todas as palavras da 1ª e da 2ª etapa);

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O&nbsp; professor regente ou coordenação pedagógica ficará responsável
pela organização da caixinha e das palavras da turma;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A competição iniciará por série e os alunos participarão&nbsp; na ordem do
diário;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;As palavras a serem soletradas serão sorteada na caixinha e pronunciada
pelo professor regente;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Caso o aluno não entenda a palavra a ser soletrada poderá pedir para
repetir, mas antes de iniciar a soletração;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Se&nbsp; o aluno&nbsp; começar a soletrar e&nbsp;&nbsp; pronunciar a
palavra ou perguntar qual é a palavra será desclassificado;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O educando deverá repetir a palavra, soletrá-la e ao terminar tornar a repeti-la,
indicando que concluiu;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Se o aluno esquecer-se de &nbsp;pronunciar a palavra antes ou depois de
soletrar não será prejudicado;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O participante não poderá repetir a letra já soletrada e nem silabar,
caso aconteça, a soletração será considerada errada;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A acentuação deverá ser pronunciada após a letra acentuada ser
soletrada;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Se o aluno errar alguma letra, acento ou qualquer sinal gráfico
(cedilha, hífen, til, acento agudo, circunflexo, etc.) a soletração será
considerada errada;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O aluno que errar será eliminado. Se todos errarem terá nova rodada de
palavras a todos os participantes;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A competição acabará quando encontrar os três (3)&nbsp; primeiros
colocados (de acordo com a classificação);

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Na final serão realizadas 05(cinco) rodadas, se não encontrar o
vencedor, a competição irá para as palavras surpresas.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Para critério de&nbsp;desempate&nbsp;haverá palavras surpresas, as mesmas serão feitas pelo o professor que
guardará sigilo absoluto e só serão entregues na hora que encerrar a competição
e não encontrar o vencedor;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O número de palavras surpresas serão 10 para jardimII, 15 para 1º e 2º
ano&nbsp; e 20 para 3º, 4º e 5º ano.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A competição final será realizada por &nbsp;turno e série &nbsp;e
serão&nbsp; premiados do jardim 1º ao 5º lugar de cada série/ ano escolar.
Sendo: 1º lugar (1 troféu e 1 caixa de bombom), 2º ao 5º lugar( 1 medalha e
01caixa de bombom);

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Relatar no final da competição a premiação de cada um;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ficará a cargo da escola conseguir os troféus e medalhas;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ficará a cargo do professor e dos pais conseguir os brindes(bombons);

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Por fim os alunos finalistas e vencedores terão seus nomes e
classificação&nbsp; divulgados&nbsp;no mural, facebook &nbsp;e blog da escola.









































CRONOGRAMA

DO SOLETRANDO







1ª Etapa



Matutino



DIA:&nbsp;14 &nbsp;de outubro&nbsp;
de 2014&nbsp; / terça-feira&nbsp; (2ºA, e 5º ano)

DIA:&nbsp;15&nbsp; de outubro
de 2014 /quarta-feira&nbsp;&nbsp;&nbsp;(4º ano)



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;







2ª Etapa





Sugerimos entregar as
palavras aos alunos no dia que concluir a 1ª etapa.



DIA:&nbsp;21&nbsp; de outubro de 2014 / terça-feira&nbsp;(2ºA, e 5º ano).

DIA:&nbsp;22&nbsp; de outubro de 2014/ quarta-feira&nbsp;(4º ano) 



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
*Rodadas extras para desempate 2ª etapa.



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Dia:&nbsp;22(quarta-feira) 2ºA, e 5º ano.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dia: 23(quinta-feira)
4º ano.



















1ª Etapa



Vespertino



DIA:&nbsp;14 &nbsp;de outubro&nbsp;
de 2014&nbsp; / terça-feira&nbsp; ( 1º, 3º, e 4º ano)

DIA:&nbsp;15&nbsp; de outubro
de 2014 quarta-feira&nbsp;&nbsp;&nbsp;(2ºB e 5º ano)

DIA:&nbsp;11&nbsp; de novembro
de 2014 /terça-feira&nbsp;&nbsp;&nbsp;(jardim II ano)

&nbsp;&nbsp;&nbsp;







2ª Etapa





Sugerimos entregar as
palavras aos alunos no dia que concluir a 1ª etapa.



DIA:&nbsp;21&nbsp; de outubro de 2014 / terça-feira&nbsp;( 1º, 3º, e 4º ano).

DIA:&nbsp;22&nbsp; de outubro de 2014/ quarta-feira&nbsp;(2ºB e 5º ano)

DIA:&nbsp;18&nbsp; de novembro
de 2014 /terça-feira&nbsp;&nbsp;&nbsp;(jardim II ano)



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
*Rodadas extras para desempate 2ª etapa.



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Dia:&nbsp;22 -quarta-feira( 1º, 3º, e 4º ano).

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dia: 23 -quinta-feira
&nbsp;(2ºB e 5º ano).

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dia: 19 de
novembro(quarta-feira) jardim II.





GRANDE FINAL





Dia:&nbsp;31&nbsp;de outubro de 2014 &nbsp;(sexta-feira).

Dia:&nbsp;26&nbsp;de Novembro de 2014 &nbsp;(quarta-feira).





























RECURSOS HUMANOS:





·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Professores;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Coordenadoras Pedagógicas;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Diretor e secretária;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Alunos;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Pais ou responsáveis.






RECURSOS MATERIAIS:





·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Dicionário;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Banco de palavras;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Máquina Fotográfica;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Som;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Microfone;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Prêmios.





AVALIAÇÃO:




Avaliar o desenvolvimento
dos alunos durante a competição, verificando a aprendizagem proporcionada
através de análise dos resultados obtidos, mediante reuniões, etapas
estabelecidas no projeto &nbsp;e relatórios.
Analisar o que deu certo ou errado e fazer as devidas alterações, aperfeiçoando
o projeto para que o mesmo seja aplicado novamente no ano seguinte.&nbsp;