Autor: gêneros textuais | Publicado: 2012-06-17T20:40:00-07:00


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Dados de Identificação:

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO NOSSA SENHORA DAS V ITORIAS

Endereço: Rua Rui Barbosa nº 130

Diretora: Lenara Braga

Vice-diretora: Rosane Reis

Coordenadora Pedagógica: Claudia Santana

Professora: Teresa de Deus Santiago

Público alvo: Alunos da Educação de Jovens e Adultos

Disciplinas: E. Religioso, História, Artes

Tema: “Revendo a origem, a história e os valores de da escola”

Objetivo Geral:

Proporcionar aos alunos da Educação de Jovens e Adultos, atividades que possibilitem rever a origem e a história do espaço, onde buscam o conhecimento e se preparam para o futuro, os profissionais da educação que deram os primeiros passos rumo a transmissão de ensinamentos na sua escola e também lembrando que os valores morais são juízos sobre as ações humanas que se baseiam em definições do que é bom&nbsp; ou o que é mau, distinguindo&nbsp; o bem e o mal, pois eles são indispensável para que possamos&nbsp; compreender do mundo onde vivemos e de a nós mesmos.&nbsp;&nbsp; 

Objetivos específicos:

* Reconhecer a importância de rever origem e a história de sua escola;

* Desenvolver a criatividades e o espírito de colaboração entre colegas na realização de atividades propostas;

* Reconhecer a importância de incluir recursos tecnológicos nas atividades escolares; 

*Identificar pessoas ilustres de sua comunidade, através de entrevista;* Desenvolver a criatividade através da confecção de objetos com o uso de material reciclável, preservando o meio ambiente:

&nbsp;&nbsp;* Aprender a utilizar a criatividade no desenho, artesanato e pintura;

* Aprender a utilizar a criatividade no desenho, artesanato e pintura;

&nbsp;&nbsp; * Utilizar as datas comemorativas na aplicação com trabalhos artísticos;

&nbsp;&nbsp; * Reconhecer que identidade pessoal é a maneira pela qual as pessoas vêem como são e está relacionada à própria imagem;

&nbsp;&nbsp; * Reconhecer a importância de resgatar e conservar valores humanos, éticos e morais, através do diálogo, da ajuda mútua, trabalhos em grupo pesquisa e da realização de dinâmicas;

&nbsp;&nbsp; * Reconhecer a importância de incluir recursos tecnológicos nas atividades escolares; 

&nbsp;&nbsp; * Ler, analisar interpretar, reproduzir e construir textos de acordo com o tema em questão (textos bíblicos, notícias, mensagens e outros);

&nbsp;&nbsp; * Usar o gênero narrativo para narrar fatos de seu cotidiano, eventos; notícias e fatos ocorridos na escola;

&nbsp;&nbsp; * Identificar narrador e personagens em texto apresentado; (textos bíblicos e mensagens);

&nbsp;&nbsp; * Reconhecer a importância de acreditar em ser supremo através da fé;

&nbsp;&nbsp; * Reconhecer que identidade pessoal é a maneira pela qual as pessoas vêem como são e está&nbsp; relacionada à própria imagem

&nbsp; * Reconhecer a importância de cada um acreditar no seu potencial e que é através da busca atingimos nossas metas.&nbsp; 

Justificativa:

Devido a importância de nossos alunos terem uma referências concreta do espaço, onde se preparam para o futuro, isto é, para uma futura profissão e que muitos alunos não conhecem a verdadeira origem e histórico da &nbsp;escola em freqüentam, fez-se necessário desenvolver atividades voltadas para a valorização e reconhecimento de vultos que fizeram a diferença no sentido de oferecer melhores condições de ensino, freqüentar um educandário inserido em sua comunidade, sem ter que se deslocarem para escolas distante de sua cidade e que sempre os alunos foram, e serão orientados por profissionais que buscam sempre inovar seu fazer pedagógico com o objetivo de encaminhar os jovens para que se tornem cidadãos, criativo, críticos e responsáveis. 

&nbsp;&nbsp;Metodologia:

&nbsp; &nbsp;O projeto será desenvolvido através de:

- Entrevistas com pessoas da comunidade, que tenham conhecimento de como eram atividades e quais profissionais atuavam na época da fundação da escola;

- Confecção de álbuns com fotos e registros de atividades escolares de diferentes datas;

&nbsp;- Comemoração do aniversário da escola, dia do estudante, páscoa, dia das Mães, aniversário de alunos, festas juninas e outros; 

- Participação de dinâmicas, peças teatrais;

- Pesquisas, confecção de cartazes, murais, faixas sobre assuntos propostos pelos professores;

&nbsp;- Leitura, reflexão, reprodução e ornamentação de textos, mensagens, textos bíblicos, narração de notícias &nbsp;e&nbsp; ventos escolares;

&nbsp;- Celebrações e confraternizações;

&nbsp;- Atividades variadas sobres os conteúdos das disciplinas de cada totalidade;

&nbsp;- Trabalhos artesanais com materiais recicláveis, madeira, massa corrida, EVA, mosaico com cereais e outros;

&nbsp;- Decopage na madeira, no vidro em trabalhados com massa corrida;

- Apresentação de slides, mensagens no data show;

&nbsp;-Preparo de pratos típicos das festas juninas;

&nbsp;- Festa junina com degustação de comidas típicas das festas juninas. Casamento a caipira, apresentação da quadrilha&nbsp; e muitas brincadeiras;

&nbsp;- Exposição e relatos de trabalhos:

- Pesquisa sobre hábitos para uma vida saudável, qualidade de vida, identidade pessoal e meio ambiente.



Avaliação:

A avaliação será continua, constante, qualitativa e através da observação direta e correção dos trabalhos.

Observação: 

&nbsp;&nbsp;&nbsp; O projeto é flexível, sujeito a mudanças.