Projeto
Autor: Edileuza Batista | Publicado: 2012-07-02T05:16:00-07:00




&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;CURSO: Aprendendo e Ensinando com as
TICs&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; FORMADORA: Edileuza
Mendes Ribeiro Batista

&nbsp; 

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Escola de
Ensino Fundamental São Francisco

&nbsp;do Assentamento Santana Monsenhor Tabosa - CE.

Casa Digital
do Campo





OFICINA TEIA COMUNITÁRIA CAMPONESA DE GESTÃO: 

EDIFICANDO O DESENVOLVIMENTO NA ORGANIZAÇÃO COLETIVA





“Quem forma se forma e re-forma ao formar,
e quem é formado forma-se e forma ao ser formado"

&nbsp;(Paulo Freire.)







Assentamento
Santana- Monsenhor Tabosa – Ceará

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Maio/2012



OFICINA GESTÃO
COMUNITÁRIA

EDIFICANDO
DESENVOLVIMENTO NA ORGANIZAÇÃO COLETIVA

CARGA
HORÁRIA: 

40
Horas

Ø&nbsp; PÚBLICO-ALVO:

Educandos
e Educadores da E.E.F São Francisco

Ø&nbsp; DURAÇÃO:

Maio,
junho e agosto de 1012.



Ø&nbsp; FACILITADORES:

Ø&nbsp; &nbsp;ANA MARIA DOS SANTOS DAMASCENO;

Ø&nbsp; ANTONIA
DE MARIA NASCIMENTO DA LUZ COSTA;

Ø&nbsp; ANTONIA
FERREIRA FERNANDES;

Ø&nbsp; AUZENI DE
MELO SOUZA;

Ø&nbsp; CLEONILDA
FIRMINO DOS SANTOS;

Ø&nbsp; IVANETE
FERREIRA FERNANDES;

Ø&nbsp; MARIA
ARAÚJO SANTOS;

Ø&nbsp; MARIA
EUZIMAR PEREIRA DOS SANTOS;

Ø&nbsp; MARIA
IVONETE DOS SANTOS PEREIRA;

Ø&nbsp; RITA
FRANCISCO DOS SANTOS;

Ø&nbsp; ZILDA DA
CONCEIÇÃO DE SOUSA DA LUZ.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

.OBJETIVOS 

■&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Objetivo
Geral 

A oficina, buscará promover reflexões
e diálogos acerca da Gestão Comunitária dos Projetos de Inclusão Digital,
tomando como base a experiência metodológica e pedagógica da Casa Digital do
Campo &nbsp;no Ceará e no Assentamento Santana,
frente ao projeto Territórios Digitais, fomentando a importância da Gestão, organização
e decisão coletiva nos Telecentros Comunitário.&nbsp;


■&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Objetivos
Específicos 

Refletir
     a importância da Gestão Comunitária dentro dos espaços de Inclusão
     Digital;
Compreender
     o processo de coletividade;
Dialogar
     a Gestão dos espaços de Inclusão Digital em nosso país; 
Compreender
     a importância do voluntariado; 
Refletir
     a organização e motivação dos Gestores;
Refletir
     o fundamento teórico da metodologia “Pedagogia da Pergunta” baseada na
     concepção de Paulo Freire, por meio das Obras Pedagogia do Oprimido e
     Pedagogia da Autonomia;
Compreender
     a Gestão Comunitária como impulso para autonomia;
Refletir
     a caracterização do Gestor-Educador para o Gestor-Monitor;


JUSTIFICATIVA:

▪&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A
Inclusão Digital é um processo que engloba desenvolvimento humano, social,
cultural e econômico, possibilitando o sujeito inserido no processo manuseia e
tomar propriedade das ferramentas digitais para crescer e desenvolver-se
individual e coletivamente, sendo assim a gestão destes espaços são pontos
fulcrais para que esta gama de possibilidades possam efetivamente acontecer.
Mediante a isso, é necessário que a comunidade contemplada possa ter esta visão
e por nela o compromisso de todos/as para que o processo ocorra com êxito, cada
um se engajando e contribuindo frequentemente. 

TEMÁTICAS:

Gestão Comunitária da
Casa Digital do Campo do Assentamento Santana:

Refere-se à metodologia adotada pelo grupo Gestor da Casa
Digital do Assentamento de Reforma Agrária Santana, localizado no município de
Monsenhor Tabosa, no Estado do Ceará. Tendo nesta metodologia a organização de
um grupo de 22 pessoas, sendo estas das faixas etárias adolescentes, jovens e
adultos, que trabalham voluntariamente adotando uma postura de Gestor-Educador
voluntário, no seu horário de trabalho, a qual tem sua estrutura de organização
e funcionamento da Casa Digital.

Pedagogia da
Pergunta:

“A pedagogia da Pergunta parte do pressuposto teórico,
fundando nas Obras do grande educador popular Paulo Freire “Pedagogia do
Oprimido” e Pedagogia da Autonomia”, a qual desenvolve uma metodologia de
atendimento e utilização da Casa Digital, baseada nos princípios que as obras
elencam , passando por cinco esferas essenciais na conduta e construção do
processo de ensino-aprendizagem.



 

  
 

  
  
  

   

    

GESTÃO
    COMUNITÁRIA E COLETIVA


   


&nbsp;
 

&nbsp;








Onde a mesma faz menção ao que Paulo Freire, coloca: “Quem forma se forma e reforma ao formar, e quem é formado forma-se e
forma ao ser formado". 

Partindo dessa
premissa a Pedagogia da Pergunta busca edificar a construção do
ensino-aprendizagem por meio de um processo dialógico, sendo que o
Gestor-Educador e o Usuário que estiver usufruindo a Casa Digital percorrerão o
caminho, moldando e construindo o conhecimento. Sendo que o processo serve
também para engendrar no usuário autonomia e empoderamento da comunidade.



METODOLOGIA:



A oficina ocorrerá de maneira dinâmica,
cada participante contribuindo de maneira efetiva, a oficina impulsionará e
provocará a participação por meio de diálogos e atividades que serão
realizadas.&nbsp; Assim deverá promover
diversas situações de aprendizagens e reflexões que contemplem a temática
discutida, garantindo sempre como ponto de partida, a reflexão de &nbsp;uma metodologia que possibilite o
desenvolvimento dos espaços de Inclusão Digital colocando-se a&nbsp; exemplo as Casas Digitais do Campo (Territórios
Digitais) como ferramenta que está a serviço da construção de um novo sujeito
social com ajuda da Cultural Digital.



AVALIAÇÃO:





A avaliação será um processo a qual todos/as
participantes devem expor suas experiências enquanto gestores, tele centristas,
monitores, enfim como Grupo Gestor dos espaços de Inclusão Digital e relatar em
uma frase ou palavra o que simbolizou a oficina sobre Gestão Comunitária. Após
será finalizado cantando uma música.





PROGRAMATICA DA OFICINA TEIA
COMUNITÁRIA CAMPONESA DE GESTÃO:&nbsp; EDIFICANDO DESENVOLVIMENTO NA
ORGANIZAÇÃO COLETIVA



Material Didático:

Notbook, datashow, som, cartolinas, papel
ofício, canetas, pinceis coloridos.



Primeiro Momento:



·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Organização das cadeiras
em círculo. 

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Cantar música de apresentação: "Vc que vem de longe... Quem é?
Quem é? Quem é? Vem chegando animado, bata palma e bata o pé!"

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Ciranda da Lia de
Itamaracá para começar (“Essa ciranda não é minha só. Ela é de todos nós, ela é
de todos nós”...) - Valorização da
cultura popular (Música).

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Conversa sobre a ciranda



Segundo Momento:

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Apresentação do Slide “Casa Digital do Campo do
Assentamento Santana: Desafios e Conquistas pela Gestão Comunitária.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Plenária e Debate



Terceiro Momento:

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Dinâmicas: Juntos somos mais e a União Faz a Força

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Música

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Conclusão:Vídeo