As Mídias Educacionais
Autor: Camila Farias | Publicado: 2012-12-03T17:04:00-08:00



A
atividade a desenvolver foi escrever algumas reflexões sobre as
mídias educacionais.







“A
palavra mídia deriva da palavra meio, do latim médius, significando
aquilo que está no meio ou entre dois pontos. A partir dessa
definição, pode-se inferir que uma mídia educacional é um meio
através do qual se transmite ou constrói conhecimentos.



Há
pouco tempo para alguns educadores existia o temor de que os recursos
tecnológicos aplicados à educação – as mídias educacionais –
iriam substituir os professores. Esse temor mostrou ser sem
fundamento, uma vez que uma mídia é apenas um meio e como tal não
pode substituir o professor. O que efetivamente ocorreu foi um
processo de incorporação das mídias como instrumentos para
sistematizar a relação de ensino-aprendizagem e a organização
educacional, sendo os professores os principais agentes de
transformação por meio do desenvolvimento de projetos que sejam
significativos para o aluno.



Com
a evolução das mídias e a penetração de veículos de comunicação
multimídias fala-se muito sobre o embotamento dos sentidos e da
perda da sensibilidade, fruto do bombardeio de imagens e sons no
mundo contemporâneo. O excesso de informações e estímulos
externos dificultam a reflexão e a contemplação da realidade.



A
velocidade que as novas tecnologias imprimiram nos modos de vida
reduziu expressivamente a noção de tempo e espaço, porém a
capacidade de reflexão e introspecção humana não evoluiu da mesma
forma que a capacidade de percepção, ou seja, a percepção capta
muitos estímulos que muitas vezes não são processados e não se
tornar significativos. Para que o indivíduo se insira de forma ativa
e crítica em meio à rapidez e a mistura de informações (verbais,
visuais e sonoras), característica da sociedade atual, é necessário
desenvolver a habilidade de análise e síntese de modo simultâneo.



O
processo de ensino-aprendizagem comprometido com a formação global
do indivíduo deve analisar criticamente o repertório de informações
disponíveis nas mídias. A educação para a mídia deve funcionar
levantando questionamentos, analisando as narrativas, conectando
idéias, levando o aluno a fazer relações e elaborações pessoais
sobre a sua visão da realidade, compartilhando-as no espaço da sala
de aula. Assim o docente poderá entender a maneira como o educando
elabora, recebe e processa as informações de caráter áudio-visual
veiculadas pelas mídias.



Dentre
as mídias utilizadas no processo ensino-aprendizagem as mais
utilizadas são o material impresso, a televisão/vídeo e o rádio.
Além disso, tem-se a informática como uma das principais mídias
utilizadas na atualidade, tendo a particularidade de ser uma mídia
multimídia, uma vez que agrega recursos de diversos tipos.”

por Gabriela E. Possolli
Vesce


O
texto acima foi retirado do site:






As
minhas reflexões:







As
Mídias na Educação que podemos ter acesso para enriquecer e
facilitar o nosso trabalho pedagógico no processo de ensino
aprendizagem de nossos alunos são muitas, variadas, diversas e de
muita valia, não só para as crianças, mas, para nós, professores,
também. Pois aprendemos juntos, ao usá-las em nossas aulas. A
aprendizagem se torna mais atrativa, divertida e significativa.


Reflexões
de algumas das minhas queridas companheiras do curso:







"Após
conhecer um pouco mais o trabalho na escola utilizando os recursos da
mídia, pude perceber sua importância e seus benefícios. Sei que
tenho muito que aprender. 




Podemos
dizer que a acessibilidade às mídias e tecnologias permitirá o
manuseio, a criatividade na utilização desse recurso. Isso não
quer dizer que o uso de mídias em sala de aula tenha que
necessariamente envolver mais de uma única mídia. 




Evidentemente
que não, pois isso vai depender dos objetivos do momento, dos
procedimentos possíveis e dos conteúdos a serem abordados. Essa
opção deve ser, no entanto, consciente e diretamente relacionada à
proposta pedagógica.



O
uso das mídias deve favorecer o trabalho em grupo mais ativo,
dinâmico e criativo em todas as disciplinas, buscando envolver toda
a escola nesse processo de ensino aprendizagem.”

por Rosimar Machado
de Avellar







"É
importante lembrar que vivemos numa era em que utilizar as mídias
como recurso pedagógico, favorece o trabalho em sala de aula e
possivelmente para uma troca de papéis já que os alunos tem muita
facilidade com o tema. 




O
uso das mídias como linguagem para a apropriação do conhecimento
adequado à situação proposta ao processo de ensino aprendizagem,
favorecendo a relação entre aluno x aluno e aluno x professor,
assim como desenvolve competências e habilidades no indivíduo que
se pretender formar. 




Sempre
que possível, recorro a alguma mídia para atrair a atenção da
turma, pois isso, favorece na compreensão do assunto e da realidade,
completamente diferente de algo simplesmente relatado. 




A
sociedade está cada vez mais complexa e como as mídias estão aí e
para ficar, é de muito valia, fazer o uso das mesmas para que se
possa formar um indivíduo com habilidades que possivelmente serão
exigidas."

por
Adriana Barbosa do Carmo