Desenvolvimento do meu primogênito 4 anos e 8 meses.
Autor: V@léria S@ndry mamãe de Gustavo e Gabriela | Publicado: 2013-07-19T02:54:00-03:00





&nbsp;Tanta coisa para ser atualizada mas me falta tempo até para respirar, meus filhotes estão cada dia mais sapecas e agitados, Gustavo está de férias escolares e pensei que fosse ser tranquilo mas me enganei, o meu gatinho é muito carinhoso e prestativo mas é muito agitado, muito mesmo... na reunião escolar(29 de junho/2013) a professora disse que ele não tem paciência para esperar, ele sempre é o primeiro a terminar as atividades, reconhece as cores, várias letras, forma palavras, conhece muitas palavras em inglês, sabe as formas é muito esperto, eu me surpreendo com a sua capacidade mental e física mas infelizmente ele é muito agressivo, é realmente um moleque, aquele que chuta o calcanhar dos outros, puxa os cabelos da irmã, grita como um leão, não consegue sentar a mesa pois tem formiguinha no bumbum, adora aprontar escondido, faz o melhor lanche do mundo e é muito romântico com as mulheres, adora nos presentear com flores.

Adoro o seu olhar puro e inocente e quando diz "mamãe eu te amo" &nbsp;sei que é do coração, posso estar errada em mimar meu filho mas ele foi tão sonhado e planejado que mereço um desconto, o seu carinho, o seu toque e o companheirismo é de fazer qualquer mãe pirar.





Desenvolvimento físico do Gustavo (hoje com 4 anos e 8 meses)


Pesa 22Kg.
Mede 1,17m de altura
Dorme de 12 a 13 horas por dia
Come super bem porém já rejeita alguns alimentos.


Desenvolvimento motor

Se veste sem necessitar de muita ajuda
Come sozinho, já sabe usar bem o garfo, faca e colher
Penteia o cabelo e&nbsp;escova os dentes&nbsp;sozinho porém passo o fio dental
Consegue andar em linha reta de forma direita
Corre e salta sobre e em torno de obstáculos com facilidade
Sobe e desce sem grande dificuldade
Salta bem sobre um pé só
Apanha, atira e dribla bem uma bola
Já anda bem de triciclo
Consegue empilhar objetos sem dificuldade
Cria formas e objetos com recurso a plasticina
Segura bem num lápis e faz desenhos legíveis
Já sabe usar uma tesoura infantil


Desenvolvimento cognitivo

Fala fluentemente, com frases muito completas
Adora inventar palavras, cantar canções e rimas
Gosta de conversar, ter longas conversas
Já conhece muitas letras do alfabeto e até algumas palavras mais familiares
Sabe escrever o seu próprio nome
Já sabe dizer o nome completo e onde mora
Faz muitas perguntas
Responde facilmente às perguntas que lhe são feitas
Percebe e recorda-se bem dos seus feitos/sucessos
Já sabe distinguir entre ontem, hoje e amanhã
Percebe bem a rotina diária e o que sucede a quê
Consegue atender a um pedido com 2 ou 3 ações distintas
Já percebe os conceitos relacionados com: quantidades, tamanhos, pesos, medidas, texturas, cores, distâncias, tempo e posições
A sua capacidade de atenção é maior, consegue concentrar-se na mesma atividade durante 10 a 15 minutos
Consegue ordenar objetos do mais baixo para o mais alto, do menor para o maior
Conta até 7 objetos em voz alta, embora nem sempre na ordem correta
Já sabe entre 6 e 8 cores
Reconhece mais de 3 formas diferentes


Desenvolvimento emocional

Ainda tem dificuldade em separar a realidade da fantasia
É muito entusiasta, tem sempre muita pressa em tudo
Tem uma imaginação muito vívida
Pode mentir para se proteger mas ainda não percebe o que é uma mentira
Capacidade de sentir ciúme
É mais cooperante
Gosta de se exibir a si próprio e às suas coisas
Tem mais confiança
Começa a perceber o que é o perigo
Pode ter medo de muitas coisas, inclusive do escuro e dos “monstros”
Ainda tem muitas birras, normalmente em relação a pequenas coisas
Capacidade de sentir raiva e frustração, principalmente quando algo não está a correr como quer
Passa a exprimir o seu descontentamento/raiva mais verbalmente do que fisicamente
É muito agressivo&nbsp;e/ou violento
Sabe fazer ameaças e chantagens


Desenvolvimento social

Está mais independente em relação aos adultos
Gosta de obter a aprovação dos adultos
Gosta de brincar com outras crianças.
Já consegue brincar em grupo
Embora goste de brincar com crianças de ambos os sexos, já tem uma maior preferência por brincar com crianças do mesmo sexo que o seu
Já sabe partilhar com as outras crianças&nbsp;
Quer ser o líder
Gosta de alterar as regras da brincadeira à medida que se brinca
Pode chamar nomes às outras crianças, fazer queixa das mesmas aos adultos
Pode ter um ou mais amigos imaginários
Gosta de contar histórias e anedotas – muitas vezes sem nexo – aos adultos
Está constantemente a perguntar porquê
Gosta de chocar os outros – crianças e adultos – ao usar palavrões e outras palavras proibidas
Quando brinca gosta de imitar os pais, principalmente o papai.
Adora brincar de personagens: bombeiro, polícia…&nbsp;( Ajudinha do site pequenada.com)


Te amo tanto meu filho!