Tema: Atividade 1.7 Sub-tema:Trabalho por projetos
Autor: EDUCAÇÃO | Publicado: 2012-04-27T05:54:00-07:00



Pesquisa sobre
experiências desenvolvidas com projetos.



&nbsp; Em entrevista realizada com a gestora da EEEM
Adv. Nobel Vita, a Srª Maria de Fátima Silva Cavalcanti, nossa equipe formada
pelas cursistas: Maria de Fátima Leite, Maria de Fátima Moraes, Maria do Carmo
de Souza e Maria do Socorro Cabral, chegou a seguinte conclusão sobre
experiências desenvolvidas com projetos:

É um
trabalho proveitoso que tem como objetivo implementar ações padagógicas a fim
de aproximar teoria e prática contribuindo de forma concreta e abrangente com
os eixos da Tecnologia, Comunicação e Cidadania, estimulando a participação de
toda a escola na reconstrução do saber por meio de um trabalho coletivo,
solidário e responsável.

No eixo
da tecnologia a proposta exige que professor e aluno explorem os recursos de
forma a colaborar mais com a aquisição de conhecimento, permitindo condições de
uma aprendizagem inovadora, interativa. A utilização das ferramentas, aumenta a
motivação, pois exerce um grande fascínio e tudo se torna interessante, fácil e
prazeroso, de um jeito, que todos os dias há aulas no laboratório de
informática.

No eixo
da comunicação permite a implantação de salas ambientes, como alternativa
pedagógica, facilitando acesso aos equipamentos, dando uma nova dinâmica ao
ensino. Esses espaços são climatizados, com televisão, vídeo cassete, micro
system, data show,projetor de imagens, banner, mural, armário, livros,
mapas,etc, e tem como principal característica a formação de grupos, organizados
por eixos temáticos como: Ciências Humanas e suas tecnologias; Ciências
Naturais e suas tecnologias; Matemática e suas tecnologias; Linguagens, Códigos
e suas tecnologias. Com essa organização os alunos deixam de possuir sala fixa
e a cada aula, permutam entre os eixos temáticos, construindo o conhecimento em
parceria com o professor. No eixo da Cidadania é possível a oferta de cursos de
informática para alunos, professores, pessoal de apoio e comunidade.

Sua
abrangência envolve todos os conteúdos curriculares, visto que trata-se de
projeto de gestão para um público alvo de 705 alunos, 34 professores, 23
funcionários e os colegiados: Grêmio Estudantil, Conselho de Classe, Conselho
Escolar, Associação de Pais e Mestres.

Utiliza
todos os recursos tecnológicos possíveis e impossíveis, do giz ao quadro
branco, do ábaco ao aplicativo, do livro impresso ao virtual, softwares,
sistema web, laboratório de informática, data show, projetor de imagens, blog,
fórum, site, ead, rádio, jornal, etc. O papel do gestor é democratizar o
acesso.

O
projeto é para tempo indeterminado. Um processo contínuo, avalia, replaneja,
executa e reavalia, inserindo novas ações e ajustando outras em prol da visão de
qualidade total para 2020.

Segundo
a gestora, é possível afirmar que o resultado é positivo e bastante promissor.
Observando elevada permanência na escola, maior qualidade, aumento na
participação, diversificação na metodoligia, avanço tecnológico e
democratização. 

Segundo
a gestora, um dos objetivos é que: “Queremos uma escola, onde todos dirijam e
sejam dirigidos, todos avaliem e sejam avaliados.”&nbsp; (Libâneo)





As
cursistas:

Maria
de Fátima Leite Figueiredo,

Maria
de Fátima Moraes,

Maria
do Carmo de Souza Cabral e

Maria
do Socorro Cabral Dantas de Souza.