A ESCOLA HOJE
Autor: colegioedvaldoflores | Publicado: 2010-09-10T05:21:00-07:00

O Colégio Edvaldo Flores hoje trabalha com o foco voltado para a aprendizagem do aluno, a formação continuada do corpo docente e a necessidade de trabalhar a favor de uma nova sociedade para ajudar a resgatar o ser humano, garantindo e desenvolvendo saberes e valores essenciais para a formação do cidadão.


Quanto ao corpo docente, a escola conta com um quadro de professores comprometidos com o seu crescimento e de seus alunos, que busca continuamente melhorar a sua atuação pedagógica, tornando-se um profissional crítico, reflexivo, dotado de múltiplas competências. Para cumprir o que estabelece a LDB, em seu artigo 62, sobre a formação de docentes para atuar na educação básica, do total de trinta e seis (36) professores, dezenove (19) já concluíram o 3º grau, alguns com especialização, dezesseis (16) estão cursando, doze (12) destes estão iniciando a graduação na UFBA através de seleção feita pelo Governo Estadual junto ao MEC. 


Professoras Vileide, Tereza e Nancy


Professoras Diana e Arminda


Professoras Rosa e Tereza









Professoras Rita e Anair


Professores Rafael, Arlete e Irenalva
O reforço à valorização dos profissionais da educação, garantindo-lhes o direito ao aperfeiçoamento profissional permanente, significa "valorizar a experiência e o conhecimento que os professores tem a partir de sua prática pedagógica" (Veiga e Carvalho 1994, p. 51). A formação continuada é um direito de todos os profissionais que trabalham na escola, uma vez que não só ela possibilita a progressão funcional baseada na titulação, na qualificação e na competência dos profissionais, mas também propicia, fundamentalmente, o desenvolvimento profissional dos professores articulado com as escolas e seus projetos.
Veiga e Carvalho afirmam que o grande desafio da escola, ao construir sua autonomia, deixando de lado seu papel de mera "repetidora" de programas de "treinamento", é ousar assumir o papel predominante na formação dos profissionais (1994, p.50).
A equipe gestora, embasada nesta postura que o educador precisa ter consciência da necessidade de sua formação continuada, participa atualmente do Curso de Especialização em Gestão Escolar, do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica, comprometida com uma educação de qualidade. 
A gestão busca promover um forte espírito de equipe para cumprir os objetivos educacionais, a partir do trabalho coletivo. Isto é feito pela criação de condições de conforto construtivo de ideias, por meio de diálogo e interação, com o gestor como pedra fundamental, demonstrando segurança na construção de uma escola participativa e democrática. Destaca-se nesta gestão o relacionamento harmônico entre seus profissionais, que buscam valores como generosidade, transparência, honestidade, comprometimento e participação, favorecendo um ambiente saudável, motivador e construtivo.
É neste contexto que o Colégio Edvaldo Flores realiza o seu trabalho frente à comunidade escolar, buscando uma relação de troca e parceria com esta, estabelecendo entre professores, família e comunidade um trabalho integrado e contínuo, em que a comunidade participa dos eventos realizados na escola, de forma harmoniosa. À medida que a relação escola-comunidade fica mais estreita, aumenta a participação de todos os segmentos nas decisões, tornando a gestão escolar mais democrática, sem centralização de informações ou de solução de problemas; a escola deseja manter um relacionamento de parceria, como suporte para realizar ações de integração com a comunidade, para elevar a qualidade do ensino.