RELATÓRIO DE EXECUÇÃO DO PROLETO DO PIEA-2
Autor: suelyafn | Publicado: 2011-11-15T04:41:00-08:00

Titulo: A geometria na Arte de Romero Britto.O tema escolhido foi: A Geometria na Arte de Romero Britto, para ser desenvolvido com alunos do primeiro ano da educação infantil do Colégio Nomelini Cirandinha escola em que trabalho na mesma sala em que o projeto foi desenvolvido. Desenvolvi atividades com as obras de Romero Britto que mostram cores e formas muito interessantes e divertidas para o universo infantil, por meio das obras do artista plástico, propiciar aos alunos do um conhecimento interdisciplinar entre, Arte, Língua Portuguesa e Informática.A apresentação do livro: Contando Arte de Romero Britto, autoria de Oscar D Ambrosio, como também a apresentação do jogo Tangam, onde realizei uma sondagem com os alunos sobre o conhecimento de algum trabalho do artista, como também reconhecer as forma encontras no Tangam.Na aula de informática realização de pesquisa sobre suas obras, com o auxilio do programa Paint, os alunos realizarão a produção de um trabalho utilizando as formas geométricas que o programa oferece. Como material de apoio criei uma apostila para ser trabalhada individualmente em sala de aula onde os alunos tiveram a oportunidade de identificar as linhas encontradas na obras do pintor, reconhecer formas geométricas, trabalhar o contorno de uma obra do artista, listagem das cores encontradas em uma de suas obras, pintarem uma figura do Tangam utilizando as características das obras de Romero Britto, pois o Tangram e um jogo composto só por figuras geométricas, como também a criação de um desenho livre com as características da obras de Romero Britto. Como a escola não possui uma sala destinada a atividades de arte, reservei um canto da sala para a execução destas atividades, que foi nomeada por eles de “Cantinho de Romero”, onde individualmente ou em grupo os alunos trabalharam na realização de seus trabalhos. Individualmente baseados na coleção de chinelos pintados por Romero Britto os alunos fizeram uma releitura pintando seus próprios chinelos.Transformaram garrafinhas descartáveis em frascos de perfume, baseados na linha lançada por Romero Britto para uma linha da Água de Cheiro.Com uma caixa de papelão de televisão LCD usada como suporte os alunos  confeccionaram uma estrutura que simboliza a obra O Gato de Romero Britto onde procurei trabalhar a tridimensionalidade de suas obrasDurante a realização do projeto os alunos demonstraram um grande interesse tanto na realização das atividades com também em pesquisar sobre os trabalhos realizados por Romero Britto, alunos levaram para sala de aula sacolas, copos e objetos pintados pelo artista.A maior dificuldade encontrada foi a de não possuirmos uma sala adequada para a realização dos trabalhos de arte, mas o nosso cantinho foi de grande valia para a realização do projeto, os alunos já identificam o artista pelo nome como também suas obras.Para mim a experiência foi boa cheia de novidades e desafios e acredito que para as crianças também, pois conhecemos juntos as obras e o fazer artístico, conhecemos um pouco desse artista que encantou os alunos com a alegria de suas cores misturando traços infantis e formas geométricas, dando vida a qualquer espaço ou objeto, promovendo a alegria, o positivismo e a vontade de viver, refletida nas coisas simples da vida.