Autor: Blog da Jê | Publicado: 2016-03-01T09:16:00-03:00


Educação Infantil: alie a
tecnologia às descobertas



Veja como a tecnologia pode estimular novas experiências
e contribuir para o desenvolvimento das crianças.

Segundo
muitos educadores, é na&nbsp;Educação Infantil, considerada por eles
como uma das principais fases do desenvolvimento humano, que as novas
experiências devem ser incentivadas. Mas como aproveitar esse contexto no&nbsp;plano
de aula, em um cenário onde as crianças estão cada vez mais imersas no
universo das novas tecnologias?

&nbsp;&nbsp;&nbsp; De acordo
com o consultor pedagógico da Positivo Informática Tecnologia Educacional, Luca
Rischbieter, por contarem com ferramentas com várias funcionalidades, como
smartphones e tablets, os
alunos acabam desenvolvendo as novas habilidades fora da sala de aula. “Eles
estão construindo&nbsp;competências&nbsp;fora da escola que não estão
sendo levadas em conta dentro dela. A escola tem que ser um espaço que estimula
a cooperação e a abertura para o outro e as novas tecnologias são formidáveis
para isso”, aponta o consultor.

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&nbsp; &nbsp; &nbsp;Ensino colaborativo
&nbsp; Para a professora do maternal,
Nivalda Resende Franco Silva, do Colégio Nossa Senhora das Graças, de Patos de
Minas (MG), o processo investigativo das crianças começa desde cedo. “As
vivências concretas do cotidiano as levam a formar esquemas de percepção que as
ajudam a antecipar o que é natural em situações da rotina”, afirma.

Nivalda utiliza como solução o&nbsp;Educacional, um conjunto de soluções que, em
um ambiente virtual de aprendizado, integra&nbsp;tecnologia,&nbsp;conhecimento&nbsp;e&nbsp;ensino.
O espaço incentiva a interação e a&nbsp;colaboração efetiva entre alunos e professores. “Procuro não desperdiçar nenhum
conhecimento prévio das crianças. Por isso, fico ‘antenada’ aos interesses
delas e procuro responder às perguntas aliando o Educacional aos momentos de
pesquisa”, conta a professora.

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&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Por onde começar?
&nbsp;Para levar essa prática para
dentro de sala, o passo inicial deve ser permissão de abertura para&nbsp;novas
experiências. “Você tem que educar para abrir horizontes culturais e
geográficos. As pessoas dentro da escola e os alunos têm que ter voz e vez”,
orienta Rischbieter.

Na era digital, para encarar o desafio de viajar
com os pequenos rumo ao mundo das novas descobertas, é preciso atenção e
planejamento, começando pela definição das&nbsp;tecnologias educacionais&nbsp;a
serem utilizadas e pela capacitação do educador para o uso das soluções junto
aos seus alunos. Esse contato com o novo deve acontecer de modo gradativo,
respeitando os limites dos alunos. “Quando trabalho com as crianças, não espero
delas respostas bem elaboradas. Pretendo aguçar a curiosidade de forma
agradável, significativa e lúdica”, explica Nivalda, que encara essa
responsabilidade como algo prazeroso e desafiador.

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&nbsp; &nbsp; Educar para a
curiosidadeA importância dos novos experimentos
também estimula o&nbsp;desenvolvimento&nbsp;de importantes habilidades
como a motora e a escrita, além da autonomia e da linguagem, transformando o
processo de ensino e aprendizagem em uma divertida fase de descobertas.
“Apalpar, manusear, sentir, observar, explorar, investigar e perceber são ações
educacionais imprescindíveis para que as crianças sejam educadas para a
curiosidade”, pontua a professora.



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