Leitura - Compreensão - Interpretação
Autor: Elisa Gomes Olimpio | Publicado: 2017-05-15T03:00:00-07:00


Muitos dos meus alunos se desesperam ao se depararem com os textos em inglês, sejam eles didáticos
ou autênticos.

Como a maior dedicação ao ensino e aprendizado de inglês na escola pública é feita por meio de leitura e compreensão textual, seguem passos para que façamos leituras sem ficarmos dependentes do dicionário ou do Google Tradutor.





Técnicas de Leitura e Compreensão de textos em Língua Inglesa

fonte adaptada: http://www.infoescola.com/ingles/tecnicas-de-leitura-e-compreensao-de-textos-em-lingua-inglesa/ 





O primeiro passo para se compreender um texto em outra língua é observar toda sua estrutura: títulos, subtítulos, pistas tipográficas – datas, números, gráficos, figuras, fotografias, palavras em negrito ou itálico, cabeçalhos, referências bibliográficas, reticências… Essas informações, parte delas não-lineares, complementam as informações contidas no texto e, observadas antecipadamente, fazem com que se tenha uma ideia melhor do assunto em questão. A essa técnica damos o nome de inferência (inferir) – “adivinhar” qual o assunto do texto mediante uma leitura rápida (SKIMMING). É importante observar também as questões referentes ao texto, assim pode-se ter noção do que será cobrado na leitura e, sabendo disso previamente, será mais fácil e prático filtrar as informações dentro do texto.&nbsp;

O segundo passo é uma leitura minuciosa do texto à procura de informações específicas. Essa técnica chama-se scanning, que consiste em buscar informações detalhadas, sem que seja necessário fazer uma leitura do texto todo. Geralmente é feita de forma top down (de cima para baixo). Enquanto no skimming o leitor leva tudo em conta para a compreensão do texto, no scanning rejeitam-se os elementos periféricos para se ater à seleção de informações importantes para solucionar os propósitos que levaram à leitura.&nbsp;



O terceiro passo é uma leitura mais cuidadosa, levando-se em conta tanto os cognatos como os falsos cognatos. Caso encontre uma palavra que não saiba o significado, não consulte o dicionário, pois às vezes ele apresenta vários significados e você correrá o risco de fazer uma escolha errada. O próprio contexto fará com que infira seu significado. Não se prenda à tradução de palavra por palavra, pois o mais importante é a compreensão geral do texto.&nbsp;

Ao levar em conta estas técnicas, o leitor evitará muitas headaches (head– cabeça/aches–dores). Com a prática, ler e compreender um texto em língua inglesa deixará de ser um “bicho-papão” no vestibular. Muitas vezes o vestibulando deixa de optar por Língua Inglesa, que estudou durante sua toda vida escolar, para prestar o vestibular em Língua Espanhola, pelo simples fato de ser parecida com o português. Aplicando estas técnicas, portanto, o vestibulando se sentirá muito mais seguro ao deparar-se com um texto em Língua Inglesa.&nbsp;



[comentário] O último recurso é a busca no dicionário, pois, muitas 
vezes, não podemos fazer tal consulta ou não temos um dicionário à mão. Meus alunos ficam "obcecados" e se apegam muito com a tradução palavra por palavras. O objetivo do nosso trabalho neste ano será o de ler e compreender textos sem a utilização de recursos de consulta.



Beijos da profe.