Projeto Ecoformação: intervenção na escola dos alunos
Autor: CEA-SMA | Publicado: 2011-08-15T09:28:00-07:00

Conforme apontado na postagem de 22 de julho, apresentaremos aqui alguns registros sobre os encontros e atividades dedicados à elaboração de um projeto de jardim, como parte da Formação de Jardineiros/Paisagistas Ecológicos/Urbanos.
No Espaço Vida aconteceram os encontros com os educadores Paulo K. Fonseca e Israel Lopes. Com eles, os jovens - que já vinham estudando plantas, processos naturais e formas de manejo de plantas - começaram a esboçar o que se tornou um projeto de intervenção na escola onde estudam, a E. E. Prof.ª Maria Eugênia Martins, no Jaguaré.


Encontros com experimentações,&nbsp;no Espaço Vida, sobre manejo de jardins.
Encontros no Espaço Vida para&nbsp;preparação do projeto coletivo.
A seguir temos uma descrição da proposta educativa por Israel Lopes.
"Estive pensando em como preparar aulas e selecionar professores que dessem um impulso no crescimento intelectual e profissional dos jovens da Ecoformação, um dos modos foi selecionar os melhores professores, outro modo foi dar aula da maneira que sempre senti falta, que me estimulasse a resolver problemas.
Percebi que isso não é tão fácil para os jovens, nem para o professor quando tenta dar aula sem PowerPoint ou usando apenas fotos e comentando sobre o que cada uma delas podem representar para a futura profissão deles.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Pelo que vejo as dificuldades sempre nos faz crescer, talvez não percebemos, mas de algum modo crescemos, repensamos nossas atitudes, comportamentos, repensamos nossos desejos, nossos planos, nosso cotidiano e assim muitas vezes encontramos os nossos erros e procuramos outras alternativas.&nbsp;

Área da E. E. Prof.ª Maria Eugênia Martins que receberáa implantação do projeto de jardim elaborado pelos jovensno Projeto de Ecoformação.
A ideia é que os jovens preparassem duas aulas sobre Arborização Urbana procurando em qualquer lugar as informações para isso, poderia dividi-los em dois grupos e dar duas linhas de estudo: Plantio de Árvores em calçadas (então esses jovens teriam de se informar sobre esse plantio, assim ligando nos setores responsáveis no município de São Paulo), além de pesquisar&nbsp;&nbsp;sobre as espécies que costumam plantar no município, outro grupo teria de pesquisar o que fazer para podar uma árvore com risco de queda no quintal da casa de algum deles, além disso outras coisas como o que pode e não pode-se fazer no município.
Numa das aulas foi solicitado aos jovens que desenhassem jardins em folhas de sulfite, fizeram desenhos de varias formas, alguns cheios de curvas, outros com canteiros, não eram tão complexos, pois estavam há menos de 3 meses neste curso. Já quando surgiu a oportunidade de planejarem o jardim, tiveram ideias de bancos, canteiro central, reutilização de materiais, entre outros.


Projeto sendo apresentado à diretora&nbsp;da&nbsp;escola&nbsp;
Prof.ª Mariângela&nbsp;e também a&nbsp;Maria Lúcia Libois,&nbsp;
assessora técnica&nbsp;da Coordenadoria&nbsp;de&nbsp;
Educação Ambiental.
É perceptível a mudança em relação ao planejamento de um jardim, fizeram para a escola alguns desenhos levando em consideração a área que será utilizada, o relevo, a locomoção de pessoas etc.
Além de todas ideias, pretendemos não fornecer ideias prontas, considerando que estamos formando-os para que sejam profissionais que deem ideias, em vez de simplesmente executar as ideias de outras pessoas."

Na sequência o grupo demarcou no terreno os caminhos e outras intervenções previstas no projeto.




Demarcações feitas pelos jovens no terreno da escola.O próximo passo é com os jovens: devem fechar o orçamento de tudo que compõe o projeto de implantação do jardim na escola, para então ser possível buscar os recursos e apoios necessários.