Autor: Delírios de Elecktrah | Publicado: 2010-04-12T04:29:00-07:00

<!--[if gte mso 9]>     Normal   0   21         false   false   false                             MicrosoftInternetExplorer4   <![endif]--><!--[if gte mso 9]>     <![endif]--> <!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} p.MsoBlockText, li.MsoBlockText, div.MsoBlockText 	{margin-top:0cm; 	margin-right:-15.75pt; 	margin-bottom:0cm; 	margin-left:27.0pt; 	margin-bottom:.0001pt; 	text-align:justify; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:Arial; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --> <!--[if gte mso 10]>   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Tabela normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;}  <![endif]--><!--[if gte mso 9]>   <![endif]--><!--[if gte mso 9]>       <![endif]-->       “Alice no país das maravilhas”, de Lewis Carroll tambémobserva-se que a personagem principal é o sujeito narrador da obra.A menina tem voz própria, age com individualidade e questiona sua identidade.       É considerada a primeira história voltada especialmente para crianças.A obra apropria-se de desafios (charadas), jogos lógicos, discutemfilosofia e linguagem. Por ser lúdica aproxima e identifica-seao pensamento infantil extrapolando esse interesse.       No poema que introduz a história, a fantasia, o maravilhoso é aaceitação do sobrenatural, Exemplo:”cair no túnel”, isso caracteriza um conto de fadas, só esse maravilhoso atrelado ao sobrenatural podem permitir.       A obra é dividida em doze capítulos e o elo inicial e  condutor é aperseguição da Alice atrás do coelho.       Aparentemente, Alice obedece à estrutura tradicional de uma narrativa infantil.Parte da situação familiar: estar lendo um livro, com sua irmã, à margem de um rio.   Faz-se necessário chamar atenção ao livro que Alice lia: não tinhafiguras nem diálogos. Assim ficamos diante de uma situação linearentre a fantasia e a realidade e é através dessa dualidade que surge a figura do coelho, curiosamente vestido e portando um relógio de bolso.Ao seguir o coelho há um deslocamento e Alice entra em um mundodesconhecido, em queda livre. Sabe-se que no mundo real seria impossívelalguém ler rótulos, quando em queda livre. Porém, no mundo da fantasia tudo pode,embora a fantasia não necessite ser a perda de noção do mundo real.A fantasia está justamente no “desligamento” das regras relativas aomundo real. O “nonsense” apresenta um questionamento ao sentido real.É uma crítica ao  acabado, ao lógico. Através do “nonsense” Alice pode “beber” eencolher, “comer” e esticar, deixando o leitor diante d transformações físicasinimagináveis e impossíveis no mundo real.        Ao apresentar-se como sujeito da ação, Alice, inicia o processo de buscainconsciente, através do sonho e da transformação, utilizando-se deerros e acertos apresentados no decorrer da narrativa.         Na obra, os elementos mágicos não agem como os modelos tradicionaisdos contos de fadas, pois apresentam animais, como “Gato de Cheshire”,a “Lagarta Azul” e outros que são extremamente confusos e enigmáticos. Dessa forma, Alice só pode contar consigo mesma para resolver os problemas,uma vez que os elementos mágicos “auxiliares” atuam como oponentes da personagem.       É importante ressaltar que Alice também é sua própria opositora, uma vezque se mostra despreparada para enfrentar situações, inusitadas, encontradasa cada novo capítulo. Ali, no mundo da fantasia suas aprendizagens são inaplicáveis,assim a menina sofre um deslocamento desorientado. Por isso, também éao mesmo tempo, a única beneficiária da aventura vivida que seráresultante de transformações. O crescer e o diminuir tratam das fasesevolutivas do ser humano. Os dilemas do crescimento tratam  do processode identificação da personagem. Exemplo: desengonçada, pescoço longe dos pés,ordens, brigas, questionamentos constantes. A representação do processode identidade da personagem é uma fase de amadurecimento, um rito de passagem.       A constante presença da aventura está ligada á uma viagem onírica porque relaciona o mundo real e o mundo fictício, as possibilidades de diversasvivências aventureiras relacionadas a esses dois mundos.        O conto de fada tradicional está ligado a uma existência que é mítica  e em Alice encontramos um conto muito mais aberto, que os contos de fada tradicionais.Ela afasta-se do simbolismo lógico para oferecer ao leitor outras novaspossibilidades de releitura e interpretação. Há questões relacionadas a teorias evolutivas como o aparecimento de pássaros pré- históricos como o “Dodô”.        A obra apresenta inúmeros aspectos simbólicos, tais como “coelho/lebre” que representam abundância, multiplicação dos seres, “túnel” que representa a abertura,entrada, desafio ao desconhecido, “porta” que é um local de passagem para dois mundos.O mundo conhecido e o mundo desconhecido.Representa o desafio do universo,“chave” responsável por abrir e fechar caminhos, passagens, possibilidades,“dourada” representa o metal mais nobre, mais perfeito, “jogo” simboliza aalma das relações humanas, é educador. Os jogos infantis, são uma preparaçãopara as futuras convivências no mundo adulto.       No último capítulo, Alice dá-se conta de ter crescido e toma consciência danecessidade de organizar fatos e objetos. Ao ser interrogada pelo rei diznão saber nada, isso passa de importante para desimportante.Aqui acontece uma retratação da importante função no uso da linguagem.     Alice não se furta de experimentar a falta de sentido, isso é um traço da criança:ir contra o sentido para construí-lo; ela também não tem a intenção de remetero leitor para o significado psicológico. Ao acordar do sonho, leva   a crer que o mundo adulto, que anteriormente era maravilhoso, aos seus olhos,já não é mais desejável e no futuro, Alice lembrará da sua infância, tendo comobase que é necessário desconstruir e resignificar o mundo.       Para finalizar  ,nos tempos atuais, a leitura dessas obras propiciam umaidentificação com o público infanto-juvenil. Os jovens sofrem as transformaçõesfísicas e psíquicas nesta fase da sua vida. Crescem (fisicamente), acham-sepequenos diante de grandes desafios, necessitam viver intensamente suasfantasias para entender o mundo imaginário, compará-lo ao real para tornarem-secríticos capazes de interagir nos mais diferentes espaços sociais.