Quem somos nós?
Autor: Sabine Mendes | Publicado: 2008-06-02T20:37:00-07:00

METODOLOGIA DE ENSINO NÃO-VIOLENTACONTEXTO Muito tem sido discutido em relação à necessidade de Campanhas contra a violência na escola e algumas iniciativas têm sido implementadas com maior ou menor sucesso. Atividades extra-curriculares, programas de conscientização, em sua grande maioria voltados aos alunos e seus familiares e, por vezes, incluindo a comunidade de maneira mais ampla. Consideramos tais atividades de extremo valor, em especial ao observarmos o cárater de voluntariado e ativismo que muitas vezes as acompanha. No entanto, percebemos que ainda existem poucas iniciativas que abordem a atuação violenta do professor em sala de aula ( bem como a de qualquer outro profissional) reproduzindo mecanicamente os valores de um sistema escolar que precisa de uma reestruturação urgente em termos de relação humana e construção do conhecimento. Queremos portanto propor a discussão urgente de uma metodologia de ensino não-violenta em sala de aula, partindo de testes práticos em escolas interessadas em somarem-se a mesa temática e buscando explorar maneiras de ser e construir uma atitude não-violenta, que vai além do pacifismo, em sala de aula.O QUE É A NÃO-VIOLÊNCIA PARA NÓS?- É uma metodologia a partir da qual busca-se a coerência na prática pessoal e profissional cotidiana com o princípio de "tratar os demais como gostaríamos de ser tratados".- Tem como antecendentes históricos nomes da desobediência civil perante a opressão do sistema, tais como: Mahatma Gandhi, Martin Luther King, entre outros.- Tem o ser humano como valor e preocupação central.- Caminha em direção à construção de igualdade de oportunidade para todos- Reconhece a diversidade pessoal e cultural.- Desenvolve o verdadeiro conhecimento acima do imposto como verdade absoluta.- Baseia-se na liberdade de idéias e crenças.- Rechaça todo tipo de violência (física, econômica, psicológica, moral, racial, religiosa) e todo tipo de discriminação.PROPOSTA DE TRABALHOA partir desta mesa, propomos que todos os educadores reflitam acerca de sua prática pedagógica cotidiana, buscando maneiras de reconhecer se aplicam os princípios da não-violência acima citados, se gostariam de aplicá-los e de que forma poderiam fazê-lo. A idéia é realizar um trabalho profundo de auto-conhecimento e de observação da própria prática e implementar em sala de aula atividades que busquem gerar salas de aula mais diversas, menos impositivas e não-discriminadoras.Estando conscientes de que vivemos em uma sociedade violenta e de nossa missão como educadores de não reproduzir o sistema indigno do ser humano em que atuamos, sabemos que todos somos violentos e que a construção verdadeira de uma metodologia de não-violência passa pela proposição constante de novas formas de ver e planejar a sala de aula.Por isso propomos:- Entrar em contato com educadores em todo Brasil que desejem analisar sua prática em sala de aula pela ótica da não-violência e implementar atividades diferenciadas baseadas nos princípios citados acima.- Gerar um banco de dados com experiências, planos de aula, trabalhos pessoais de auto-conhecimento e sugestões de atividades para implementação dos experimentos não-violentos.- Criar uma lista de discussão permanente em que os educadores possam compartilhar os erros, acertos e aprendizagens provenientes de suas experiências com o tema em sala de aula.- Reunir todos os que possam estar presentes no III Fórum Humanista Brasileiro em Curitiba nos dias 23, 24 e 25 de Agosto.PAZ, FORÇA E ALEGRIA A TODOS!



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