Conhecendo nossos alunos
Autor: Angel | Publicado: 2014-09-16T19:47:00-07:00



Alunos: os
tipos mais comuns


Içami Tiba



Qualquer adolescente
que deseja aprender de verdade o faz com professores, sem professores ou apesar
dos professores. Podemos observar isso no cotidiano das escolas: os alunos vão
bem nas matérias que despertam seu interesse e tiram as piores notas naquelas
de que não gostam. Cada um tem critérios próprios para eleger o que irá estudar.
De acordo com a forma como “pegam” e&nbsp;“produzem” a matéria, os alunos podem
ser dividido sem onze tipos:


Onze tipos de
alunos


&nbsp;


<!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Esponjas: é o aluno que
absorve tudo. Anota em detalhes o que o professor fala e estuda sem fazer
distinções. Come o que lhe põem à frente, o que não significa que aprendeu tudo.



<!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Peneira: utiliza uma peneira
(filtro) para selecionar a parte que irá aproveitar da matéria.Ouve tudo, mas
anota só o que lhe interessa.Quer saber apenas o que cai na prova.


<!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->&nbsp;Funil: parecido com o “esponja”, represa tudo o que o
professor diz para repassar em casa mais devagar, escolhendo o material a ser
selecionado para estudar. É como se precisasse deixar para decidir depois, com
mais calma.


<!--[if !supportLists]-->4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->&nbsp;Salteado: aposta na sorte. Não é o “sorteado”.Como não sabe
o que vai cair na prova, arrisca e estuda qualquer coisa, um capítulo, um
trecho ou um tema escolhido ao acaso, na página quer abrir primeiro.


<!--[if !supportLists]-->5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->&nbsp;Sorteado: este aluno tem fé, acredita que vá&nbsp;cair tal
ponto e estuda somente aquele. É como quem&nbsp;joga em determinado bicho
porque sonhou com ele. Tem sempre um palpite. Quanto mais conhecer o professor
ou a matéria, mais chances terá de ser “sorteado”.


<!--[if !supportLists]-->6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Última horista: um tipo tradicional
que só estuda na véspera da prova e faz trabalho escolar na fila de entrega. A
maioria da sociedade brasileira&nbsp;é&nbsp;“última-horista”.


<!--[if !supportLists]-->7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Ausente de corpo
presente: é o estudante que aproveita a aula para organizar a agenda, fazer
tarefas de outras disciplinas, desenhar, jogar batalha naval com códigos
substituindo a fala para não incomodar o professor. Prestar atenção na aula,
nunca, ainda que olhe eventualmente para o professor.


<!--[if !supportLists]-->8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Sintonia fina: altamente
desmotivado e desconcentrado, tem o radar ligado em sintonia fina para captar
qualquer outro tema que não seja a aula.


<!--[if !supportLists]-->9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Autodidata: não presta atenção
na aula, falta muito, não se mata de estudar nem se esforça para realizar os
trabalhos escolares. Na véspera da prova, pega o livro e se prepara sozinho. É
o aluno autodidata, capaz de aprender por conta própria, "apesar do
professor". 


<!--[if !supportLists]-->10.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Chupim:é como o passarinho
preto que bota seus ovos para o tico-tico chocar e criar. Não presta atenção
nas aulas, não anota nada, nem livros tem,e na hora da prova cola de quem sabe.
Sem interesse em aprender, entra nos grupos de trabalho escolar só para assinar
o nome.


<!--[if !supportLists]-->11.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->&nbsp;Abelha:é o aluno
que trabalha faça chuva, faça sol. Sempre tem o seu mel. Se se descuidar,
os&nbsp;“ursinhos “vão roubar seu trabalho. Dificilmente um aluno se enquadra
apenas em uma característica. São vários tipos funcionando simultaneamente que,
conforme o interesse do aluno pela matéria ou pelo professor, podem ser
ressaltados ou encobertos. A característica final do aluno deve ser tirada pela
média da freqüência dos tipos usados. Mas qual é o tipo ideal? Cada um que
pense conforme seus valores, pois eles têm embutidos diferentes critérios de
valores pragmáticos e éticos. É importante que os professores conheçam esses
tipos para que os critérios de avaliação dos alunos sejam aperfeiçoados. Não
tomando alhos por bugalhos, o professor pode separar o joio do trigo.