dinamicas de grupo usadas em casas
Autor: atilio Lopes de Lima | Publicado: 2012-07-02T09:01:00-07:00

DINÂMICAS DE GRUPOEquipe responsável: Lelis, Iuri e Veridiana (ONG AMADO); Edna (ONG APASC); Bianca (ONGRamuda); Valéria e Tati (UFSCar); Mayla (Associação Pró Casa do Pinhal) e Ana Leoni (UNESPJaboticabal)Jogos CooperativosDESCOBRINDO OS OUTROS (Facilitadores: Lelis, Veri, Iuri, Mayla e Val)Categorias: apresentaçãoObjetivos: apresentação, integração e descontração.N° de participantes: indicado para grupos com muitos participantesMaterial: música, microfone, folhas de papel, canetas e fita crepe.Desenrolar: Cada participante recebe um pedaço de papel onde escreve informações pessoais que serãocompartilhadas com as/os outras/os participantes (Ex: nome, cidade etc.). A escolha de quais serão essasinformações depende do contexto em que o grupo se insere. Para a dinâmica ficar mais divertida, pode-se incluiralguma informação pessoal que normalmente não é usada em uma apresentação formal, por exemplo: superheróifavorito, o animal que gostaria de ser, comida predileta etc. Essas folhas de papel devem ser coladas comfita crepe na barriga ou peito de cada participante. O coordenador da brincadeira deverá falar ao microfone(considerando o grande número de pessoas) pedindo que as pessoas se agrupem segundo algo em comum. Porexemplo, primeiramente todos que tem a primeira letra do nome em comum devem se unir. Depois os que foramda mesma cidade ou os que têm a mesma profissão, o mesmo super herói etc. Nos intervalos em que aspessoas estão “se procurando” para se agrupar, é aconselhável deixar tocando uma música de fundo para darum ar de descontração. Quando os grupos estiverem formados, o coordenador brincar com cada grupo,perguntando o que os uniu.Regras do jogo: Nenhum participante deve mudar sua característica para se unir a algum grupo. Caso alguémtenha algo peculiar como uma comida predileta, o coordenador deve brincar com esse fato e não fazer a pessoase inserir em um grupo similar.Fases: os intervalos nos quais as pessoas “se procuram” devem durar de 3 a 5 minutos.A duração total da dinâmica é de 40 minutosSER REDE (Facilitadores: Lelis, Veri, Iuri)Categorias: jogo de cooperação. Trabalha com a união, participação, interdependênciaObjetivos: vivenciar o trabalho em rede.N° de participantes: sem limite de n°Material: fitas de tecido colorido de 60 cm de comprimentoRegras do jogo: posicionar o grupo em filas paralelas umas as outras, como numa sala de aula convencional;Desenrolar: Primeira fita significa o que se pode aprender com o grupo. Segunda fita significa o que acontribuição da pessoa para o grupo. Amarre a ponta direita da primeira fita na ponta da fita da pessoa ao seulado direito. Depois, amarre a ponta da segunda fita no nó que acabou de fazer e a outra ponta, no nó da fileira asua frente.Rede pronta: brinque com as possibilidades das pessoas sentirem que qualquer movimento na rede influenciatodos os elos. Ex: fileira da frente puxando a rede adiante. Pontas soltas: novas possibilidades de adesão à rede,etc.DINÂMICA DO “FIM DO MUNDO” (Facilitadores: Ana Leoni, Lelis, Veri, Iuri, Mayla, Val, Tati, Bianca eEdna)Categorias: jogo de cooperação. Trabalha com a união, participação, interdependênciaObjetivos: Permite avaliar o funcionamento do próprio grupo.N° de participantes: sem limite de n°Material: fichas com o nome de casais de espécies da fauna (Cerrado, Mata Atlântica, etc), fita crepeRegras do jogo: não é permitido falar...Desenrolar: Colar aleatoriamente as fichas nas costas dos participantes sem que estes saibam de que bicho setrata. Comunicar que o mundo vai se acabar em 10 minutos e os casais de bichos tem que ser formados paraevitar essa tragédia e garantir as futuras proles para recolonizar a Terra. Regra de ouro: NÃO É PERMITIDOFALAR. Ao fim da dinâmica, todos os casais deverão estar formados senão o mundo explode!!! Após a dinâmica,retornar ao grupo com a discussão sobre o desenvolvimento da dinâmica: qtos casais foram formados? Quemajudou quem? Houve cooperação? Somos um grupo interessado no coletivo ou apenas no “eu faço o meupapel”...DANÇA DAS CADEIRAS COOPERATIVASCategorias: jogo de cooperação. Trabalha com a união, participação, interdependênciaObjetivos: valorizar cada pessoa e a reconhecer a importância de todos.N° de participantes: sem limite de n°Material: cadeiras em número maior que o de participantes.Regras do jogo: Terminar o jogo com todos os participantes sentados nas cadeiras que sobrarem.Desenrolar: Para que o novo venha, o velho precisa ser...TRANSFORMADO! Este é um jogo extraordinário,porque nele sentimos o poder de re-criação, que existe quando buscamos, JUNTOS, realizar um objetivocomum. Esta é uma transformação da brincadeira tradicional da Dança das Cadeiras. No jogo convencional oobjetivo é mutuamente exclusivo, ou seja, apenas um dos participantes pode sair vitorioso, enquanto há garantiade que todos os outros terminarão como perdedores. Esta é uma estrutura que estimula a eliminação e acompetição.Provavelmente, você já viu alguém ficar de fora neste tipo de jogo. Ela estava alegre, se divertindo? Você achaque ela se sentia importante e responsável pelo sucesso do jogo? E quando o jogo terminou: o que ela fazia?Onde estava (seu pensamento, sentimento...)? É difícil as pessoas se sentirem realmente envolvidas neste tipode atividade e é mais difícil ainda que elas gostem de alguém que acabou de expulsá-las da cadeira e do jogo,segundo Orlick, 1978. Há também, o lado do (único) vencedor. Eu não vi, ainda, alguém que ao ganhar, tenha sesentido, verdadeiramente, feliz. Se o jogo é feito em uma festa de aniversario, além da criança que ganhou,somente os pais dela (e alguns outros por “educação”) é que vibram junto com ela. Conforme cresce a faixaetária dos participantes, mais isolado fica o vencedor.Então, eu pergunto: será verdadeira aquela vitória que não é compartilhada e desfrutada por todos? Promovendopequenas, mas fundamentais mudanças na estrutura do jogo, podemos criar um tipo de desafio que motive cadapessoa e o grupo para realizar um objetivo comum.- Você consegue imaginar 80 pessoas sentadas em uma cadeira??!Um dos principais eixos dos jogos Cooperativos é o vinculo entre:PARTICIPAÇÃO DE TODOS ↔ OBJETIVOS COMUNSPara a “Dança das Cadeiras Cooperativas” colocamos em círculo, um número de cadeiras menor que o númerode participantes. Em seguida propomos um “Objetivo Comum”:Terminar o jogo com todos os participantes sentados nas cadeiras que sobrarem!Colocamos música e todos dançam. Quando a música para, TODOS devem sentar usando os recursos queestão no jogo – cadeiras e pessoas. Podem sentar nas cadeiras, nos colos uns dos outros, ou de alguma outramaneira criada pelos participantes. Em seguida, todos levantam e tiramos algumas cadeiras, ninguém sai dojogo e continuamos a dança.- Dá pra continuar?- Dááá!!- Está confortável para todos?Aquele que está por baixo, já com umas 10 (dez) pessoas no colo, responde com um ar de satisfação:- Tááá! Mas, vamos logo!!!Neste processo, os participantes vão percebendo que podem se liberar dos velhos desnecessários ebloqueadores “padrões competitivos”:- Ficar “colados” às cadeiras. (Visão de escassez)- Ir todos na mesma direção. (Não assumir riscos)- Ficar ligado na parada da música. (Preocupação/tensão)- Dançar “travado”. (Bloqueio da espontaneidade)- Ter pressa para sentar. (Medo de perder)E, na medida que se despreendem dos antigos hábitos, passam a resgatar e fortalecer a expressão de “potencialcooperativo” para jogar e viver:- Ver as cadeiras como ponto de encontro. (visão de abundância)- Movimentam-se em todas direções. (Flexibilidade, auto-mútua-confiança)- Curtir a música. (Viver plenamente cada momento)- Dançar livremente. (Ser a gente mesmo é Lindo!)O jogo prossegue até onde o grupo desejar. Em geral, a motivação é tão intensa que, mesmo depois desentarem TODOS em uma única cadeira, o jogo continua com uma cadeira imaginária. Daí em diante, é só darasas a imaginação e... DANÇAR EM COMUM-UNIDADENAVEGAR É (IM) POSSÍVEL....PARA TODOS!Categorias: jogo de cooperação. Trabalha com a união, participação, interdependênciaObjetivos: perceber e vivenciar o poder de realização coletiva; Navegar do “porto seguro” para o “pontofuturo”...todos juntos!N° de participantes: sem limite de n°Material: cadeiras, uma para cada participante; Um salão amplo ou ar livre; suficiente para acolher todo o Grupo,aparelho de som.Regras do jogo: Nenhuma parte do corpo pode tocar o piso, incluindo calçados, roupa e qualquer outro tipo dematerial.Desenrolar: .O Grupo é organizado em pequenos Times (“barcos”) com aproximadamente o mesmo número departicipantes. Idealmente, 4 Times. Cada Time é formado por “tripulantes” (pessoas), sentados cada um numacadeira (“parte do barco”), lado a lado. Os Times formados são posicionados como lados de um grande quadrado(“porto seguro”), porem, deixando os cantos mais espaçados. Isto é, um “barco” não encosta no outro. Todos osbarcos voltados para o centro do quadrado.É importante criar uma atmosfera lúdica desde o início. Para isso, pode-se criar um enredo, um cenárioadequado ao momento. Por exemplo, imaginando um grupo de velejadores sendo desafiados a realizardiferentes manobras para aperfeiçoar suas co-opetências de navegação.1º Desafio:• Cada barco deverá sair de seu “porto seguro” (posição de partida) e chegar no ponto futuro”. Isto é,navegar para o outro lado do quadrado, imediatamente à frente de cada respectivo barco. Todos ostripulantes devem chegar levando o próprio barco (as próprias cadeiras).• Quando todos os barcos alcançarem seu “ponto futuro”, o desafio é vencido por todos!Condições de Navegação:• Imaginando que todo o piso do ambiente corresponde às águas de um oceano muito frio e povoado portubarões, todos os barcos deverão navegar respeitando 2 condições:a) Nenhuma parte do corpo pode tocar a água (o piso). Incluindo calçados, roupa e qualquer outro tipo dematerial. Afinal, a água é muuuito fria e cheia de TUBARÕES!!!b) O barco (as cadeiras) não pode ser arrastado.2º Desafio: Depois de todos os barcos terem alcançado o “ponto futuro”e celebrando essa conquista, desfiamoso Grupo, como um único Time, a se posicionar em ordem alfabética...respeitando as mesmas Condições deNavegação!!!Comemoração: Um aspecto fundamental do Jogo Cooperativo é a comemoração de cada pequena-granderealização do grupo. Ao final do 2º. Desafio, convidamos todos os “tripulantes” (que a essa altura, provavelmente,estarão em pé sobre as cadeiras) a darem as mãos e “mergulharem” no oceano...agora com as águas aquecidaspelo calor compartilhado durante toda a Navegação (im) possível!Re-Creação: Existem muitas variações para este jogo, para torná-lo mais desafiador e divertido. Vão desde acolocação de alguns obstáculos (“rodamoinhos”, “piratas”, furacões”, etc.), até a implementação de diferentescaracterísticas de “tripulação”(vendar, amordaçar ou amarrar braços e pernas).Para facilitar o desafio para grupos mais jovens ou, na falta de cadeiras, podemos substituí-las, por folhas dejornal, abertas e estendidas no chão.Durante o Jogo é muito interessante também utilizar músicas relacionadas ao tema (ex.: “como uma onda nomar”- Lulu Santos). Até porque, depois de uma boa Navegação Cooperativa, provavelmente, “nada do que foiserá do jeito que já foi um dia...”!Toques: Esta “Navegação (im) possível” desafia as pessoas a sair de seu “porto seguro”e partir na direção do“ponto futuro”.É um Jogo Cooperativo muito potente porque estimula romper a inércia provocada pelo comodismoou pela resignação. Este é um desafio que pode nos impulsionar na direção de realizar nossas mais essenciaisaspirações e alcançar metas aparentemente (im) possíveis...desde que navegaremos orientados pela bússola daCooperação.Jogos Cooperativos é uma forma de diálogo consciente e re-creativo, envolvendo a pessoa, o grupo, ahumanidade e a Natureza, numa grande e ousada aventura pelo caminho do Encontro, em vez do confronto ouda separação.DINÂMICA “MASSAGEM COOPERATIVA” (Facilitadores: Lelis, Veri, Iuri)Categorias: jogo de cooperação. Trabalha com a união, participação, interdependência.Objetivos: sensibilização, aproximação.N° de participantes: sem limite de n°Material: aparelho de somRegras do jogo: posicionar o grupo em circulo formando uma fila sem começo nem fim;Desenrolar: Todos em círculo, viramos para a direita (ou esquerda) para que todos massageiem e sejammassageados. Após terminar a massagem formam-se duplas e essas se manterão de mãos dadas e vãodialogar sobre o que trouxeram consigo que não deveriam ter trazido, (podendo ser aspectos materiais e/ousentimentais) e coisas que deveriam, ter trazido e não trouxeram.DINÂMICA “ENTRE NÓS” (Facilitadores: Lelis, Veri, Iuri)Categorias: jogo de cooperação. Trabalha com a união, participação, interdependência.Objetivos: vivenciar as individualidades e as diferenças dentro do grupo.N° de participantes: sem limite de n°Material: aparelho de somRegras do jogo: posicionar o grupo em circulo formando uma fila sem começo nem fim;Desenrolar: Formam-se duplas de mãos dadas, sem soltar as mãos, as duplas se movimentarão pelo espaçoenquanto toca uma música. Quando a música parar, trocam-se os pares. Depois, unem-se as duplas formadoquartetos, em seguida grupos de oito e assim por diante até a formação de um único grupo. Todos osmovimentos devem ser realizados sem soltar as mãos, menos na primeira troca de duplas..DINÂMICA “DESCOBRIR O CÓDIGO” (Facilitadores: Lelis, Veri, Iuri)Categorias: jogo de cooperação.Objetivos: Trabalha com a percepção e a comunicação não verbal, estimular o con-tato.N° de participantes: sem limite de n°Material: aparelho de somRegras do jogo: a única forma de comunicação é através do aperto de mãos.Desenrolar: Cada pessoas deve escolher um número de 1 a 10, sem falar. Levantarão e irão procurar quemescolheu o mesmo número através de apertos de mãos. Ex: se eu escolhi o número 5 encontrarei uma pessoa eapertarei a mão dela com 5 toques leves.Danças CircularesTE OFEREÇO PAZ (Focalizadora: Edna)Categoria: dança circular.Objetivo: Vivenciar os valores como alteridade, paz, o sagrado dentro do trabalho a ser realizadoN° de participantes: sem limite de pessoasMaterial: aparelho de som. Música “Te Ofereço Paz – Oração pela Paz Universal” (antiga saudação orientalapreciada por Gandhi, musicada por Valter Pini). Referências: CD “Coletânea da música de Válter Pini” – ProjetoMulticonsciência”. Faixa 1 - Venda de cd: valterpini@cy.com.brRegras: pessoas posicionadas em rodaDesenrolar: Coreografia baseada na linguagem dos portadores de necessidades auditivas.Letra: Movimento:Te ofereço Paz mão postadas para frente, com as palmas viradas para ocentro da roda e se movimentando dirigindo-se aosparticipantesTe ofereço Amor Mãos na altura do coração, os braços se abrem ao ladoreverenciando o grupoTe ofereço Amizade Mãos dadasOuço suas necessidades Mãos atrás das orelhasVejo sua beleza Mãos embaixo dos olhosSinto seus sentimentos Mãos na altura do coraçãoMinha sabedoria flui Braço direito sobeDe uma fonte superior Braço esquerdo sobeE reconheço essa fonte em ti Os braços descemTrabalhemos juntos Mão dadasTrabalhemos juntos Mãos dadas para cima, balançam no ritmo da músicaDANÇA DA ÁGUA (ROCK WATER) (Focalizadoras: Edna, Mayla, Val e Ariane)Categoria: dança circular.Objetivo: Trabalhar o ciclo da água, simbolizando a flexibilidade e a abertura para as mudanças da vida: “A vidaé só movimento”. Trabalhar os dilemas do/a educador/a e a formação do coletivo.N° de participantes: Entre 20 a 30 pessoas, ideal para aprofundamento das reflexões.Material: aparelho de som. Música “Rock Water”. Coreografia: Anastácia.Desenrolar:Movimento da dança: Interpretação:Movimento da água Movimento da formação docoletivo1. Início da dança: roda aberta2. coadjuvante à esquerda do/afocalizador/a, com a mão livrefechada e nas costas, caminha emespiral até o centro da roda ondegrita “ho”Gotas de chuva infiltram o solo. As gotas são os/aseducadores/as que percebem aimpotência de suas ações diantede tantos problemas. Mas semobilizam sem saber ao certoaonde podem chegar.3. O/a focalizador/a desfaz a espiral,caminhando até chegar aformação inicial da roda abertaEncontro das gotas que formamuma nascenteEncontro dos/as educadores/asque se identificam pelas mesmasansiedades e mesmos sonhos demudança. Possibilidade de“nascer” ou aflorar novasperspectivas, decorrentes desseencontro4. (passos de quadrilha de festajunina – formação do túnel): O/afocalizador/a forma um portal coma próxima pessoa. As demaispessoas continuam com as mãosdadas passando pelo primeiroportal,5. assim que as duas próximaspessoas passarem pelo primeiroportal, se soltam do grupo e seposicionam como um segundoportal logo após o primeiro e assimpor diante até a formação do túnel.Preparo para a passagem daágua subterrâneaMomento de trabalhar aansiedade, algumas idéias epropostas demandam tempo paraamadurecerem e aflorarem.6. início do desmanche do túnel: aprimeira dupla passa pelos portais,que aos poucos vai de desfazendo– a cada última pessoa que passa,desfaz o portal, formando uma filacontínua de mãos dadas.Movimento da água subterrânea7. formação inicial – roda aberta. O/afocalizador/a sinaliza: Pedra.8. Todos ficam estáticos e seÁquele primeiro córrego tênue,que se formou na nascente, foialimentado por vários outros atéAs pedras representamobstáculos que se apresentam nacaminhada do grupo. Assim comotransformam em pedra.9. o/a focalizador/a inicia omovimento de contorno das pedrascomo água, falando “chuá” . Apedra seguinte ao/a focalizador/a,ao ser “tocado” por ele/a,transforma-se em água e segue omovimento.10. toda pedra ao ser tocado peloúltimo “chuá” se transforma emágua e segue o movimento decontorno das pedras,sucessivamente.11. O/a focalizador/a pára ao tocar aúltima pedra.12. A última pedra a ser tocada peloúltimo chuá, vira água e segue omovimento até parar ao lado da/ofocalizador/aformar um rio caudaloso. Em seucaminho, corredeirascontornando várias pedrasnossa rigidez diante dapossibilidade da mudança. Aosermos tocados pela “água”,aprendemos com a flexibilidade,quebramos nossa rigidezreconhecendo-a e possibilitamosa mudança.13. formação inicial: todos dão se asmãos fechando a roda.14. 3 passos para o centro da roda.Elevam-se as mãos e gritam:Chuá!15. afastam-se do centro com 3passos16. Repetir o movimento 3 vezesOs rios correm para o mar.Encontro simbolizados pelasondas do oceanoO grupo fortalecido chega até o“mar” das realizações. Momentode celebração que não e estático,o movimento continua e o final ésempre o início de novaspossibilidades e novosmovimentos.RODA DO VALENTINO (Focalizadoras: Edna, Mayla, Val e Ariane)Categoria: dança do Vale do Jequitinhonha – Minas Gerais. Referência: adaptação da apostila do curso “JogosCooperativos e Danças Cooperativas como ferramentas para desenvolver a Cooperação” – Patrícia MariaPedote/Instituto Cooperando, 2003 . Contato: (11)5077 1780. cooperando@cooperando.com.brObjetivo: por meio dessa vivência, “acertar” o passo com cada um do grupo e destes para o todo. Trabalha ahabilidade de lidar com as diferenças, criando um espaço saudável que possibilita a cooperação baseada norespeito mútuo e na alegria pela presença de todos.N° de participantes: Entre 20 a 30 pessoas, ideal para aprofundamento das reflexões.Material: aparelho de som. Música “Roda do Valentino” – música e coreografia de domínio popular. Faixa 11 doCD Coral Trovadores do Vale – Beira Mar Novo. Vendas: Lapa ação cultural ltda. (031)241 1293/973 1246 e 9563227. lapa@metalink.com.brDesenrolar:Momento da músicaREFRÃOMovimento da dançaSegue Valentino, Valentino traz trazSegue Valentino, que ele é um bom rapazSegue ValentinoFormação inicial em roda, aos pares.Estabelecimento de posições nos pares: à direita,sempre o Sol (Valentino) e a esquerda, sempre a Lua(Moreninha).Os pares dançam um forró sem sair do lugarValentino sou eu! Todos voltados ao centro, com os pares de mãosdadas. O Sol – Valentino – se posiciona à direita, demão dada à Lua – Moreninha, coloca a mão direitano coraçãoRoda Moreninha, que esse par é meu O Sol – Valentino conduz a Lua – Moreninha, daesquerda para sua direita.Momento da música Movimento da dançaNo estado de São PauloNão precisa mais choverSó os olhos do meu bemFazem o mato enverdecerEm roda fechada, se movimentando para a direitaRefreão Ver movimento da dança no refrãoVocê de lá e eu de cáRibeirão passou no meioCê de lá dá um suspiroEu de cá suspiro e meioEm roda fechada, se movimentando para a direitaRefrão Ver movimento da dança no refrãoMinha mãe me xingou feiaEla que quer ser bonitaMinha mãe é a roseiraE eu sou um lacinho de fitaEm roda fechada, se movimentando para a direitaRefrão Ver movimento da dança no refrãoSubi no alto do morroPara ver o sol nascerAvistei o povo todoSó você não pude verEm roda fechada, se movimentando para a direita5 vezes o refrão Ver movimento da dança no refrãoA FLOR (Focalizadoras: Edna, Mayla, Val e Ariane)Categoria: dança circular.Objetivo: aprender a espera no escuro. Tudo a seu tempo. Tempo de semear, de germinar, de brotar, deflorescer, de frutificar e tempo da espera em forma de semente. A cada mudança, uma morte do estágio anteriore um renascimento para a fase que se apresenta.N° de participantes: Entre 20 a 30 pessoas, ideal para aprofundamento das reflexões.Material: aparelho de som. Música: Meditação da Flor. Coreografia: JoyceRegras: Somente os braços se movimentam. O corpo permanece voltado para a roda, joelhos ligeiramentedobrados não ultrapassando a ponta dos pés, quadril encaixado para não sobrecarregar a coluna.Desenrolar:Movimento da dança InterpretaçãoBraços se movimentam para frente e para trás Tempo de preparar a terra para semeaduraImagine uma grande semente entre as mãos, palmavirada para a palma, que não chegam a se tocar, vão semovimentando em movimentos circulares como queacalentando a semente.Na altura do coração – vida pulsando, calorNa altura do ventre – criatividadeTempo de cuidar da semente. Ao acalentar asemente imaginária, perceber o calor por entre asmãos que não se tocamBraços se elevam com as palmas quase unidas Tempo de brotar. Caule se elevaBraços elevados, abrem-se ligeiramente Tempo de florescerBraços ampliam a abertura e abaixando lentamente pelalateral até embaixoTempo de frutificar. O fruto amadurece e cai no chãoKOS (Focalizadora: Edna)Categoria: dança circular. Música popular grega. A comunidade celebra a volta dos pescadores com essadança.Objetivo: conquistar o seu espaço no mundo depende do quanto você permite que outros também o conquisterespeitando a vida em todas as suas manifestações.N° de participantes: Entre 20 a 30 pessoas, ideal para aprofundamento das reflexões.Material: aparelho de som. Música: KOS.Regras: O corpo permanece voltado para a roda, quando necessário, dobrar os joelhos ligeiramente nãoultrapassando a ponta dos pés, quadril encaixado para não sobrecarregar a coluna. Os braços estão unidos, emforma de W ou o mais próximo do corpo.Desenrolar:Movimento da dançarepetir os movimentos na ordem que segue até o términoda músicaInterpretaçãoum passo para a frente... Eu conquisto o meu lugar no mundodobrar os joelhos ligeiramente, duas vezes eu celebro a vida!um passo para trás... Eu cedo espaço para que você conquiste o seu lugarno mundodobrar os joelhos ligeiramente, duas vezes Nós celebramos a vida!um passo para o lado direito Nós seguimos trabalhando unidos...dobrar os joelhos ligeiramente, duas vezes ...e celebramos a vida!Jogos Teatrais