Crianças institucionalizadas
Autor: Psíquico | Publicado: 2013-05-20T13:04:00-07:00






&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Através do documentário
procura-se Janaína de Miriam Chnaiderman (1980), podemos ter um retrato da de
“crianças invisíveis”, ou melhor, crianças institucionalizadas no Brasil.
Histórias de muitas infância que foram destituídas do pátrio poder, ou que foram
deixadas em instituições como por exemplo, FEBEM (Fundação Especial para o Bem-
Estar Menor) por não desenvolvimento físico ou mental dito “normal” neste
período do desenvolvimento humano.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Crianças
vítimas de abuso, maus tratos, negligências, filhos de pais falecidos, presos,
assassinados, que nunca mais regressam para pegar seus pequenos deixados aos
cuidados de vizinhos e parentes. Crianças abandonados, que mendigam a margem da
sociedade, frutos de uma complexa realidade de desigualdades sociais,
apontamentos para um abandono institucional. Sinais de uma efetividade dos
direitos da criança e do adolescente tão defendido pelo ECA. A
institucionalização de crianças são frutos do infortuno social entre outros
fatores.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nos abrigos
pode haver os cuidados básico tais como higiene, alimentação, todavia raramente
amparo afetivo, uma função continente. Contudo há casos de abusos e
negligencias também por parte de atores do Estado. Crianças institucionalizadas
são crianças invisíveis a sociedade, uma invisibilidade que calam crianças que
gritam por humanidade, por direitos que não lhes f oram dados ou negados.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Muitas
histórias que ficam ecoando nas paredes frias e desbotadas dos corredores
institucionais, ruptura de laços afetivos, vínculos em que muitas vezes são
vínculos aos qual sua linguagem é a da violência.&nbsp;&nbsp;Muitas experiências em famílias
substitutas com a experiência de amor, de uma vida sem violência. Crianças as
quais tem a sua sorte ditadas por sua aparência.

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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; É possível
encontrar estudos referentes aos danos ao desenvolvimento em crianças
institucionalizadas desde muito pequenas, aspectos muitos simples como o ganho
de peso, espontaneidade e criatividade.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Até mesmo a privação do amor materno
poderá influenciar prejudicialmente na saúde mental e assim como na construção
de sua personalidade.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Já no
documentário procura-se Janaína, podemos ver um exemplo de uma criança ao qual
se caracterizava por sua forma de contato ao qual era dado como muito singular,
com uma hipersensibilidade, preta, pobre e psicótica facilmente alvo de
rotulações e estigma. Janaína institucionalizada muito cedo por volta dos 7/8
meses no Instituto de Psiquiatria Social apresentava um quadro aparentemente a
um quadro encapsulamento, um embotamento, prejuízos na comunicação muito
parecida ao transtorno do autismo.&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Através dos
relatos de assistentes sociais e psicólogas, técnicos da instituição foi
possível entender que havia certo cuidado e preocupação com o desenvolvimento
de Janaína que foi perdido com a transferência da criança a outra instituição e
também devido a falta de recursos que através de sua perseverança do cuidado
poderia a ser uma intervenção com resultados mais eficazes em longo prazo no
desenvolvimento.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Claro que
bem sabemos que muitas “Janaínas” existem em nosso país, mas para quem escreve
estas linhas fica a dúvida do que podemos fazer através da psicologia com “todo
o seu saber e cientificidade” nestes inúmeros casos tão complexos, psicologia
esta que dita o normal e o anormal. É possível sentir o sentimento da
impotência humana. Creio que a lacuna entre os direitos da criança e do
adolescente e a cruel realidade naturalizada na sociedade é tão profunda que
somente as políticas sociais públicas não darão conta de preencher, pois tenho
a impressão que fica muito presa na micro-esfera do problema.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; É
preciso algo ainda maior. Os abandonos não são realizados somente na rodas de
casa de misericórdia, muros de hospitais, mosteiros ou só pelos
pais/cuidadores, hoje entre vários tipos de abandonos, podemos ouvir e ver
casos nada discretos (na rua, no lixo ou as margens da sociedade. Abandonado
pelo seu Estado, pequenos cidadão sem direitos, sem cidadania.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Como pode um
estado com tantas formas de controle sobre a vida das pessoas não controlar
este tipo de cenário também? Medida protetivas pra quem? Que tipo de infância
são produzidas através da institucionalização? Quais subjetividade serão
imputadas a estas crianças? Será que violência não seria tira-las de seus entes
por mais “desajeitados ou os ditos sem uma adequada estrutura”? E nos lares aos
quais existe bonança, fartura material não existe nenhuma forma de abandono,
pais que usam drogas? É acho que esqueci que com o preto e o pobre o negócio é
diferente, não tem o mesmo sentido...

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Opressão
negligencia, frieza e tristeza são poucas palavras, mas que podem ser sentidas
na alma dos mais sensíveis quando observadas no documentário exposto e ao
refletir somente um pouco sobre a temática.