texto  II
Autor: Professora Mery | Publicado: 2017-08-09T11:32:00-07:00


Leia
o texto abaixo.




&nbsp;As&nbsp;bruxinhas&nbsp;

Galatéia
e Brunevildes estavam tomando sol na seringueira da praça. Tinham acabado de chegar em suas vassouras
mágicas. Eram duas bruxinhas minúsculas que adoravam aventuras. Então, cansadas
de só fazer o mal, lá no castelo onde moravam, resolveram vir para
a cidade. E agora, na vila, preparavam-se para fazer as mais incríveis benfeitorias. E,

5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ainda por cima, por encomenda.

No meio das plantas enxergaram um sapo. Galatéia fez a voz mais doce que podia e perguntou:

<!--[if !supportLists]-->–&nbsp; <!--[endif]-->Ei, amigo
sapo, que tal virar príncipe? O sapo abriu, fechou os olhos:

<!--[if !supportLists]-->–&nbsp; <!--[endif]-->Sei não.

10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; – Como é que não sabe? – insistiu a bruxa Galatéia,
enquanto Brunevildes apoiava,
fazendo sinais com a cabeça. – Quer vida melhor que a de príncipe?

<!--[if !supportLists]-->–&nbsp; <!--[endif]-->Como é vida de príncipe? – quis saber o sapo, curioso. E Brunevildes, paciente, explicou:

<!--[if !supportLists]-->–&nbsp; <!--[endif]-->Vida de
príncipe é uma beleza! Não se faz nada o dia inteiro. Come-se do bom e do
melhor e ainda por cima desencantam-se princesas adormecidas com um beijo!

15&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; – Vamos por partes – disse o sapo, bocejando. – Não fazer nada o dia inteiro deve ser chato
pra burro. Comer do bom e do melhor
é questão de gosto:
depende muito do que se come.

– Faisão assado, javali na brasa...

–
Puf! ─ cuspiu o sapo. – Quanta porcaria! E a terceira
ainda é pior. Imagine
desencantar

princesas adormecidas há séculos. Só dando um bom banho
nelas, antes...

20&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; – Ô seu sapo sem romantismo! – bufou a Galatéia. – Quer dizer que você não quer ser príncipe?

– Pra falar a verdade, prefiro continuar sendo sapo.
Caço o dia inteiro e nem vejo o dia passar; gosto de comer moscas e não javalis na brasa;
e ainda vou me casar, no mês que vem, com uma linda
sapa que nunca
dormiu tanto assim e, além do mais,
é muito cheirosa...



<!--[if !supportLists]-->1)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->(P050565E4) Esse
texto é um exemplo de

<!--[if !supportLists]-->A)&nbsp;
<!--[endif]-->conto.

<!--[if !supportLists]-->B)&nbsp;
<!--[endif]-->entrevista.

<!--[if !supportLists]-->C)&nbsp;
<!--[endif]-->fábula.

<!--[if !supportLists]-->D)&nbsp;
<!--[endif]-->piada.



<!--[if !supportLists]-->2)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->(P050566E4) No trecho “– Ô seu sapo sem romantismo!”
(ℓ. 20), o uso do travessão

<!--[if !supportLists]-->A)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->apresenta
uma explicação do autor.

<!--[if !supportLists]-->B)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->destaca uma informação importante.

<!--[if !supportLists]-->C)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->indica a
fala de um personagem.

<!--[if !supportLists]-->D)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->marca uma
opinião do narrador.



<!--[if !supportLists]-->3)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->(P050567E4) Nesse texto, o trecho “Caço o dia inteiro...” (ℓ. 21) a expressão destacada indica

<!--[if !supportLists]-->A)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->lugar.

<!--[if !supportLists]-->B)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->modo.

<!--[if !supportLists]-->C)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->motivo.

<!--[if !supportLists]-->D)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->tempo.










Leia
novamente o texto “As bruxinhas” para responder às questões abaixo.



<!--[if !supportLists]-->4)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->(P050568E4) Nesse texto, a expressão “– Puf!” (ℓ. 18) indica o

<!--[if !supportLists]-->A)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->barulho
feito pelo sapo ao cuspir.

<!--[if !supportLists]-->B)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->ronco do
estômago do sapo.

<!--[if !supportLists]-->C)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->ruído
feito pela mágica das bruxas.

<!--[if !supportLists]-->D)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->som do
banho das princesas.



<!--[if !supportLists]-->5)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->(P050608E4)
Qual é o
fato que fez com que essa história acontecesse?

<!--[if !supportLists]-->A)&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->O sapo se
recusar a virar príncipe.

<!--[if !supportLists]-->B)&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->O sapo
querer se casar com uma sapa.

<!--[if !supportLists]-->C)&nbsp; <!--[endif]-->As
bruxinhas tomarem sol na seringueira da praça.

<!--[if !supportLists]-->D)&nbsp; <!--[endif]-->As
bruxinhas quererem transformar o sapo em príncipe.



<!--[if !supportLists]-->6)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->(P050609E4) No trecho “... deve ser chato pra burro.” (ℓ. 15-16), a expressão destacada é um &nbsp;exemplo

de linguagem usada em

<!--[if !supportLists]-->A)&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->conversas com amigos.

<!--[if !supportLists]-->B)&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->livros de Ciência.

<!--[if !supportLists]-->C)&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->notícias.

<!--[if !supportLists]-->D)&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->palestras.



<!--[if !supportLists]-->7)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->(P050610E4)
Nesse
texto, o trecho que marca uma opinião é:

<!--[if !supportLists]-->A)&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->“Galatéia e Brunevildes estavam tomando
sol...”. (ℓ. 1)

<!--[if !supportLists]-->B)&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->“No meio das plantas enxergaram um
sapo.”. (ℓ. 6)

<!--[if !supportLists]-->C)&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->“Como é vida de príncipe?”. (ℓ. 12)






















































<!--[if !supportLists]-->D)&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->“Vida de príncipe é uma beleza!”. (ℓ. 13)