PROJETO VOLTA ÀS AULAS
Autor: Aline Pires. | Publicado: 2016-02-28T16:41:00-08:00




ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
INFANTIL VOVÓ JURA

PROFESSORAS: ALINE PIRES COUTO E NATIELE
BONES

ITINERANTE: CRISTIANE FERNANDES.

PROJETO "ADAPTAÇÃO"

TEMA: VOLTA ÀS AULAS.

PÚBLICO ALVO 

Crianças de 04 a 05 anos de idade / Pré-A.

DURAÇÃO

23/02/16 a 11/03/16

TURNO

Manhã.

JUSTIFICATIVA

O projeto tem como finalidade propiciar a criança
uma acolhida fraterna, valorizando sua presença na escola. Sendo assim, a
socialização da criança desenvolve-se harmoniosamente adquirindo superioridade
sob o ponto de vista da independência, confiança em si, adaptabilidade e
rendimento intelectual.

Caberá a nós educadores, estimular e orientar a
criança, considerando os estágios de seu desenvolvimento, aceitando-a e
desafiando-a a pensar. O ambiente escolar contribuirá para o seu
desenvolvimento global, estará certamente favorecendo a aproximação da criança
à realidade escolar.

A escola deve ser um lugar acolhedor e gostoso de
estar. Quando chegam à escola no 1º dia de aula, várias coisas passam pela
cabecinha das crianças. Neste caso, é necessário receber a todos com muita
alegria e prazer, assim os alunos alegram-se em permanecer no ambiente e os
pais saem seguros, sabendo que seus filhos estão em ótima companhia.



OBJETIVOS:

Favorecer
um ambiente rico em estímulos, onde a criança poderá conhecer e viver novas
experiências, expressando seus pensamentos, sentimentos e emoções livremente;
fazer com que a criança se adapte nesse novo mundo que se inicia a educação
infantil através de uma rotina organizada. Favorecendo a ela momentos
prazerosos, educativo e de tranquilidade.&nbsp;

&nbsp; &nbsp;&nbsp;Desenvolver na criança o
     gosto em permanecer na escola;
&nbsp; &nbsp;&nbsp;Respeitar as diferenças e
     jeitinho de cada criança;
&nbsp; &nbsp;&nbsp;Destacar pontos importantes
     de socialização;
&nbsp; &nbsp;&nbsp;Incentivar a criança a
     brincar, aprender e fazer novos amiguinhos.




OBJETIVOS
ESPECÍFICOS:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Integrar a criança com o meio;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Oportunizar a criança, a vivência de situações
que a favorecem o desenvolvimento da integração, participação, solidariedade,
responsabilidade, criatividade e convivência;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Reconhecer seu nome;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Conhecer as dependências da escola;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Adotar hábitos higiênicos;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Adotar hábitos de segurança, em relação a si
próprio e a seus amigos; Ex. quando sobe e desce escada, quando brinca no
recreio e na sala.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Elaboração oral e coletiva de regras de
convivência;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Reconhecer e utilizar adequadamente:
dependências da escola, refeitório, banheiro etc;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Familiarizar a criança ao espaço escolar e sua
rotina;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Adaptar se a rotina da escola;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Conscientizar a importância dos cuidados de
prevenção ao mosquito Aedes Aegypti.&nbsp;&nbsp; 



CONTEÚDOS:


<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Eu (nome e idade).

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Coordenação motora ampla e fina;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Discriminação auditiva;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Discriminação visual;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Expressão oral (pronúncias, relatos de
acontecimentos, músicas);

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Histórias e contos;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Memorização;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Organização espacial: antes/durante e depois,
hoje/ontem/amanhã;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Jogos de raciocínio (quebra-cabeça e jogo da
memória);

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Nomear iguais e diferentes;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Regras de convivência;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Escola (ambiente/colegas);

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Higiene Corporal (mãos, dentes, uso do
banheiro);

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Esquema corporal;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Ritmo e dança;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Artes plásticas;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Mosquito Aedes Aegypti.

METODOLOGIA:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Conversas, relatos de vivências (rodinha);

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Jogos e brincadeiras que explorem o ambiente e
colegas;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Confecção de crachás;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Conhecer a escrita do nome através de crachá e
lista de nomes;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Cartaz das regras de convivência;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Pseudoleitura das regras de convivência.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Chamada viva;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Passeio pela escola para conhecer;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Pintura, recortes e colagens;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Desenho livre;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Traçados, alinhavos e modelagem;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Músicas – exploração do corpo e do espaço (roda
cantada e esquema corporal); 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Historinhas.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Apresentação do mosquito Aedes Aegypti
confeccionado com sucata.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Produção de cartazes coletivos sobre Aedes
Aegypti.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Confecção de máscaras, “mosquitinhos” de
sucata, bandeirinhas “abaixo a dengue” “abaixo a ZIKA”!

CULMINÂNCIA:
exposição
de trabalhos no mercado Popular 11/03/16.



AVALIAÇÃO: Avaliação
será contínua, através da observação diária das crianças no desempenho de suas
atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora.