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Douglas vence disputa interna e será titular do Timão contra o Oeste
Autor: Fernando Torcida jovem | Publicado: 2012-03-31T17:27:00-07:00

Douglas será titular do Corinthians na partida deste domingo, contra o Oeste, às 16h, em Presidente Prudente, pelo Campeonato Paulista. O meia venceu a disputa com Ramírez, Gilsinho e Willian e foi escolhido pelo técnico Tite para iniciar o jogo.

Na última sexta-feira, o comandante corintiano tinha confirmado o retorno da maioria dos titulares, poupada no meio de semana. Mas tinha deixado essa dúvida no meio de campo. Tudo foi definido no treino tático desta manhã de sábado.
Assim, a equipe do Timão que inicia a partida deste domingo, contra o Oeste, será: Julio Cesar; Edenílson, Leandro Castán, Chicão e Fábio Santos; Ralf, Paulinho, Danilo e Douglas; Emerson e Liedson.

Depois de 16 rodadas, o Corinthians aparece na segunda colocação do Paulistão, com 37 pontos. Perde apenas do líder São Paulo no saldo de gols. Dessa maneira, o Timão já está classificado para as quartas de final do estadual.

A delegação alvinegra viaja na tarde deste sábado para Presidente Prudente, local da partida. No domingo, logo depois do jogo, o time retorna a São Paulo e terá a semana sem jogos do Paulistão e da Taça Libertadores da América.
Em recuperação física, Bernard  não esconde o desejo de jogar
Autor: Fernando Torcida jovem | Publicado: 2012-03-31T17:19:00-07:00

O meia Bernard parecia uma criança desejando um brinquedo na vitrine da loja. Ao lado do campo onde os jogadores disputavam o tradicional ‘rachão’ descontraído, o jogador se esforçava para recuperar a forma física, sob a supervisão do preparador Luiz Otávio Kalil. Entre um exercício e outro, Bernard parava para acompanhar os companheiros e se divertia a cada jogada. Ele está totalmente recuperado do estiramento da panturrilha que o tirou dos gramados por mais de um mês. Para o clássico contra o Cruzeiro, no próximo dia 8, Bernard deverá ter condições de atuar, pelo menos, por 45 minutos.
Fabrício é principal novidade do  Tricolor em Itu. Veja os relacionados
Autor: Fernando Torcida jovem | Publicado: 2012-03-31T17:24:00-07:00

Líder do Campeonato Paulista, o São Paulo tem algumas novidades para o jogo contra o Ituano, neste domingo, às 18h30, no estádio Novelli Júnior, em Itu. O atacante Luis Fabiano, recuperando-se de um edema na coxa esquerda, continua em tratamento no departamento médico e desfalca a equipe. Osvaldo, com dores musculares, também está fora.A boa novidade é Fabrício, que, enfim se recuperou de uma contratura muscular na panturrilha direita e estará à disposição do técnico Emerson Leão. O último jogo do volante foi há mais de um mês, contra o Bragantino, no dia 22 de fevereiro. Rogério Ceni, Edson Silva, Cañete e Wellington seguem longe dos gramados.

O Tricolor depende apenas de si para manter a ponta até o fim da primeira fase. A equipe ainda tem pela frente o Mogi Mirim, em casa, e o Linense, fora.Confira os 19 relacionados do São Paulo:Goleiros: Denis e Léo
Zagueiros: Rhodolfo, Paulo Miranda e João Filipe
Laterais: Cortez, Piris e Henrique Miranda
Meio-campistas: Jadson, Fabrício, Casemiro, Denilson, Cícero, Rodrigo Caio e Maicon
Atacantes: Lucas, Willian José, Rafinha e Fernandinho
RHODOLFO E LUCAS SALVAM O TRICOLOR, QUE VIRA SOBRE O ITUANO E SEGUE LÍDER
Autor: Fernando Torcida jovem | Publicado: 2012-04-01T17:09:00-07:00

A torcida são-paulina, maioria no estádio Novelli Júnior, em Itu, neste domingo, ao ver o Tricolor indo para o intervalo perdendo para o Ituano por 2 a 0, deve ter pensado: “Mas o Leão não disse que em abril o São Paulo estaria pronto?”. A desconfiança foi precipitada. A resposta apareceu no segundo tempo. Com uma alteração, o técnico mudou a cara do jogo, o Tricolor virou para 4 a 2 e retomou a liderança do Campeonato Paulista.Se o primeiro tempo foi ruim, o segundo valeu o ingresso, pelo menos para a maioria dos 10.521 torcedores que compareceram ao estádio. Com dois gols de cabeça de Rhodolfo e dois chutaços de fora da área – um de Lucas e um de Willian José – o Tricolor virou e conquistou mais uma vitória. O jogo é o 12º de invencibilidade. Neste ano, o time perdeu apenas uma vez, para o Corinthians, pelo Campeonato Paulista.O resultado deixa o São Paulo na ponta do estadual, com 40 pontos. Mesmo número que o Timão, que perde no saldo de gols – 20 a 15. Já o Ituano segue com 19 pontos, está em 11º, e não tem mais chances de se classificar para a próxima fase da competição.No próximo sábado o Tricolor encara o Mogi Mirim, na Arena Barueri, pela penúltima rodada da fase de classificação do Campeonato Paulista. No fim de semana seguinte o time  fecha a participação contra o Linense, fora de casa. Entre as duas partidas, o primeiro compromisso pela segunda fase da Copa do Brasil. Dia 11, quarta-feira, o São Paulo viaja para encarar o Bahia de Feira de Santana, na Bahia. Se conseguir vencer por dois ou mais gols de diferença elimina a partida de volta, programada para quinta-feira, dia 19, no Morumbi.
PASSO A PASSO - ARQUIVOS EM .ZIP
Autor: Administração N 40 | Publicado: 2012-02-18T21:58:00-08:00

AVISO:  CLIQUE NAS IMAGENS PARA AMPLIÁ-LAS !!!

PRIMEIRO ENTRE NO GOOGLE GRUPO CLICANDO AQUI >>  https://groups.google.com/group/admnistracao2014?hl=pt-BR

VAI APARECER A PÁGINA ABAIXO:

PASSO 1 >> EM SEGUIDA ESCOLHA O QUE QUER BAIXAR. NESSE CASO VAMOS BAIXAR UM ARQUIVO ZIPADO, CASO VOCÊ NÃO SAIBA O QUE É UM ARQUIVO ZIPADO CLIQUE AQUI 

PASSO 2 >> EM SEGUIDA ABRIRÁ A PÁGINA COM O LINK DO DOCUMENTO ANEXADO NO GOOGLE DOCS. CLIQUE ONDE INDICA A SETA AZUL. A PÁGINA PODE DEMORAR UM POUCO POIS O DOCUMENTO É GRANDE.

PASSO 3 >> IRÁ ABRIR A PÁGINA COM OS DOCUMENTOS. NESSE CASO HÁ DOIS ARQUIVOS PARA SEREM BAIXADOS. UM É EM POWER POINT ( .ppt ) E OUTRO DO WORD ( .doc )

PASSO 4 >> PRESTE ATENÇÃO NESSE PASSO. VÁ ATÉ O PRIMEIRO ARQUIVO E CLIQUE NA SETINHA PARA BAIXO CONFORME O CÍRCULO ROSA INDICA. EM SEGUIDA CLIQUE EM " FAZER DOWNLOAD " CONFORME A SETA AZUL ESTÁ INDICANDO NA IMAGEM ABAIXO:

PASSO 5 >> EM SEGUIDA IRÁ ABRIR UMA JANELA QUE PERGUNTA O QUE VOCÊ DESEJA FAZER COM O ARQUIVO. CLIQUE EM DOWNLOAD/BAIXAR E DEPOIS EM OK.

CASO VOCÊ USE O GOOGLE CHROME ASSIM QUE CLICAR EM "FAZER DOWNLOAD" O DOCUMENTO IRÁ BAIXAR DIRETO SEM ABRIR OUTRA JANELA. RECOMENDO USAR GOOGLE CHROME E JAMAIS USAR O INTERNET EXPLORER...É HORRÍVEL !!!
PASSO A PASSO - ARQUIVOS SIMPLES
Autor: Administração N 40 | Publicado: 2012-02-18T21:10:00-08:00

AVISO:  CLIQUE NAS IMAGENS PARA AMPLIÁ-LAS !!!

PRIMEIRO ENTRE NO GOOGLE GRUPO CLICANDO AQUI >>  https://groups.google.com/group/admnistracao2014?hl=pt-BR

VAI APARECER A PÁGINA ABAIXO:

PASSO 1 >> EM SEGUIDA ESCOLHA O QUE QUER BAIXAR. NESSE CASO VAMOS BAIXAR UM DOCUMENTO SIMPLES: O EXERCÍCIO ESCANEADO DE ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA. CLIQUE ONDE INDICA A SETA ROSA.

PASSO 2  >> EM SEGUIDA ABRIRÁ A PÁGINA COM O LINK DO DOCUMENTO ANEXADO ATRAVÉS  DO GOOGLE DOCS.

PASSO 3  >> CLIQUE NO LINK QUE A SETA AZUL ESTÁ INDICANDO. DEVERÁ ABRIR A SEGUINTE PÁGINA:

PASSO 4  >>  A PÁGINA PODE DEMORAR UM POUQUINHO PARA ABRIR DEPENDENDO DO TAMANHO DO DOCUMENTO. DEPOIS DE ABERTO VOCÊ DEVERÁ CLICAR EM "FAZER DOWNLOAD NO FORMATO ORIGINAL". PRESTE ATENÇÃO NA IMAGEM ABAIXO:

PASSO 5 >> EM SEGUIDA IRÁ ABRIR UMA JANELA QUE PERGUNTA O QUE VOCÊ DESEJA FAZER COM O ARQUIVO. CLIQUE EM DOWNLOAD/BAIXAR E DEPOIS EM OK.

CASO VOCÊ USE O GOOGLE CHROME ASSIM QUE CLICAR EM "FAZER O DOWNLOAD EM FORMATO ORIGINAL" O DOCUMENTO IRÁ BAIXAR DIRETO SEM ABRIR OUTRA JANELA. RECOMENDO USAR GOOGLE CHROME E JAMAIS USAR O INTERNET EXPLORER...É HORRÍVEL !!!
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SE VOCÊ NÃO ESTIVER CONSEGUINDO BAIXAR CLICANDO NO "FAZER O DOWNLOAD NO FORMATO ORIGINAL", PODE IR ONDE MOSTRA A IMAGEM ABAIXO:

ARQUIVO >> FAZER DOWNLOAD NO FORMATO ORIGINAL OU Ctrl + S
CURSO COMO INVESTIR NA BOLSA DE VALORES
Autor: Administração N 40 | Publicado: 2011-05-15T16:21:00-07:00

Muitos acadêmicos de Administração reclamaram por não ter palestras voltadas ao mercado financeiro com palestrante de fora. O Centro Acadêmico de Adm (CAADM) junto ao DCE correram atrás de um profissional que pudesse fazê-lo!E esse será o primeiro curso voltado ao mercado financeiro em Universidades no MS.
Segue abaixo informações do Curso:
CURSO “COMO INVESTIR NA BOLSA DE VALORES”

DATA: 28 de Maio (sábado)

CARGA HORÁRIA: 10h

HORÁRIO: 08h – 12h – intervalo – 13h – 19h

LOCAL: UNIDERP - Auditório do bloco 7.

PALESTRANTE: Leonardo, analista financeiro da empresa Tradeal em SP. Grande
conhecedor do mercado.

EXTRAS: O participante terá direito a Certificado + Apostila + Coffee-Break

VALOR: 80,00 estudantes ou 150,00 para externos/profissionais

FORMA DE PAGAMENTO: R$ 80,00 A vista ou parcelado em até 2x de R$
40,00 pelo sistema Pag Seguro, instalado em nosso site da educação.

R$ 150,00 A vista ou parcelado em até 3x de R$ 50,00 pelo sistema Pag
Seguro, instalado em nosso site da educação.
Para conhecer a empresa acesse: http://www.tradealeducacao.com.br/blog/
QUALQUER NOVIDADE MANDAREI NO E-MAIL OU POSTAREI AQUI !!!!
CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIÁ-LA
Arquivos Zipados
Autor: Administração N 40 | Publicado: 2012-02-18T21:29:00-08:00

Arquivos Zipados são documentos compactados em um programa .ZIP. Esses programas compactam vários arquivos em único lugar. No nosso caso, os documentos anexados através do Google Docs aparecem assim:

O nome do Arquivo.zip
O que faz o Centro Acadêmico (CA) e o DCE ?
Autor: Administração N 40 | Publicado: 2011-05-15T16:00:00-07:00

Centro Acadêmico:

Encaminha e  busca soluções para os problemas acadêmicos e, acima de tudo, faz valer  seus direitos, através da promoção de palestras, encontros estudantis,  reuniões para discussões internas com o DCE (Diretório Central dos  Estudantes), Coordenação do Curso e com a Diretoria da Faculdade.
O Centro Acadêmico de Administração (CAADM) da Uniderp  é composto pelos seguintes alunos:  Nilma Gonzáles Nunes
Rodrigo Maciel Navarro
Marcos Fermau de Oliveira Junior
Jaqueline Valensuela Braga
 Viviane P. Rodrigues
 Thiago Sartori Dib

DCE: O DCE, Diretório Central dos Estudantes é uma associação civil, sem fins  lucrativos, o órgão máximo de representação dos estudantes de graduação e  pós graduação. Ele deve representar todos aqueles alunos da universidade.

Mas o  DCE não é composto apenas por que está lá dentro coordenando, mas sim  composto de todos os alunos da universidade. As pessoas que estão lá  dentro são responsáveis pela coordenação e administração dos trabalhos  realizados pelo diretório, e é um direito de qualquer estudante cobrar  essas ações dos representantes e também apoiar e participar ativamente.
Para mais informações sobre o DCE da Uniderp acesse o site:  http://www.dceuniderp.com.br/ 
Material para prova N2
Autor: Administração N 40 | Publicado: 2012-05-29T09:15:00-07:00

Olá Pessoal !!!

Para os alunos que não conseguem, por um motivo qualquer, acessar o Google Grupo da sala aí vai os links dos arquivos das matérias para a N2 para baixar pelo site do 4shared:

  Administração financeira : Clique aqui

  Estatística: Clique aqui

 Gestão da Qualidade: Clique aqui

  Sistema de Informações Gerenciais: Clique aqui

  Gestão do Terceiro Setor: Clique aqui

Até o final da semana estarei enviado o material dos trabalhos sobre a ISO que também cairá na prova. Para quem quiser saber mais temos informações no Google Grupo: Orientações para o envio do trabalho da ISO clique aqui

Caso não saiba descompactar os arquivos por estarem no formato .rar clique aqui e descubra como!!

Para quem quiser segue o link do Google Grupo: Adm2014

Bons Estudos !!!!
Como descompactar arquivos WinRar
Autor: Administração N 40 | Publicado: 2011-03-19T21:54:00-07:00

O ícone do seu arquivo tem que ser semelhante a esse =>
(uns livrinhos) 

Se caso não for e aparecer como um arquivo não reconhecido, você precisará baixar o programa. Pode baixar nesse site que é confiável e não tem vírus:  clique aqui para baixar o WinRar  

Se você já tem o programa faça o seguinte:

Clique com o botão direito em cima do arquivo, em seguida clique em extrair aqui ou "extract here" e pronto.

Seus arquivos guardados ali estarão disponíveis para você.

Espero ter ajudado,

bjus.
FESTA JUNINA DA UNIDERP
Autor: Administração N 40 | Publicado: 2011-05-15T16:45:00-07:00

NOSSA FESTA ESSE ANO TEM NOVO LOCAL E UM NOVO CONCEITO.  MAIS TRADICIONAL, E COMO SEMPRE MUITO ANIMADA.
DIA 18 DE JUNHO, NA UNIDADE  AGRÁRIAS.
ATRAÇÕES: 
JEANN E JULIO;LUIZ FERNANDO E ZÉ MIGUEL;ROBSON E JULIANO eFORRÓ ZEN.
A NOSSA SALA - N20 - FICOU COM A BARRACA DE COMIDA E DESTILADOS.
 VAMOS NOS MEXER E FAZER DESSA FESTA A MELHOR DE TODAS !!!!

OLHEM COMO ESTÁ FICANDO....
CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIÁ-LA
COMO PUBLICAR ARTIGOS EM REVISTAS DAS AREAS DE: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO ESPECIAL - I
Autor: BARCELLOS | Publicado: 2010-12-11T04:47:00-08:00

Podemos nos perguntar:

Como publicar artigos em revistas científicas?

A primeira coisa é entendermos o que é Qualis, ou critério de avaliação do MEC/CAPES, pois quanto melhor o nível do Qualis, melhor a repercussão da publicação.
As revistas são catalogadas por Qualis da seguinte forma:
A1 e A2 – Excelência internacional
B1 e B2 – Excelência nacional,
B3,B4 e B5 (relevância média)
C – baixa relevância

Você pode consultar as revistas avaliadas pelo MEC, no seguinte endereço: http://qualis.capes.gov.br/webqualis/

Outro detalhe, todas as revistas listadas e avaliadas pela CAPES tem o ISSN. Não sabe o que é isso?

O ISSN – Número Internacional Normalizado para Publicações Seriadas (International Standard Serial Number) é o identificador aceito internacionalmente para individualizar o título de uma publicação seriada, tornando-o único e definitivo. Seu uso é definido pela norma técnica internacional da International Standards Organization ISO 3297.

O ISSN é composto por oito dígitos, incluindo o dígito verificador, e é representado em dois grupos de quatro dígitos cada um, ligados por hífen, precedido sempre por um espaço e a sigla ISSN.

Exemplo: ISSN 1018-4783.

Agora vamos publicar? Com o artigo feito e concluído, siga os seguintes passos, descritos por Ernani:

1. primeiro consulte a revista que tem interesse em publicar
2- Selecione a área desejada. Ex: Educação.
3- Clique no botão consultar.
4- Leia o resultado abaixo
5- Escolha o periódico onde submeter
6- Acesse o site do periódico
7- leia as regras de submissão
8- Submeta seu artigo
9- Aguarde o retorno
10- Leia o retorno e tome as ações procedentes
11- Caso receba um não, verifique as razões e, se for o caso, corrija o que não estiver bom
12- submeta de novo (tente outro periódico)
13- O mais importante: Não desanime.
Banco de Dados - DV
Autor: BARCELLOS | Publicado: 2011-05-09T12:44:00-07:00

Pessoal, aqui tem um banco de dados com artigos, dissertações e teses relativas a Deficiência Visual, em inglês, português e espanhol.

http://www.4shared.com/folder/Yon83YWS/Deficiencia_Visual.html
ATIVIDADE INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: UMA  EXPERIÊNCIA COM O ENSINO DE PLANO CARTESIANO PARA ALUNOS  COM CEGUEIRA TOTAL SIMULADA
Autor: BARCELLOS | Publicado: 2012-07-09T08:14:00-07:00

RESUMO:  O presente trabalho surgiu durante uma disciplina oferecida na UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS, denominada “ACIEPE: APRENDER A ENSINAR DEFICIENTES VISUAIS”. A pesquisa consistiu em uma aula expositiva apresentada a alunos com cegueira total simulada, isto é, alunos com visão normal totalmente vendados. A aula teve como objetivo trabalhar a localização no plano cartesiano, através de um material didático desenvolvido pelo grupo. Para tal desenvolvimento, foi necessário uma breve discussão a respeito dos sentidos remanescentes de pessoas com deficiência visual. O recurso didático utilizado foi uma adaptação do  jogo conhecido como Batalha Naval. Durante a aula expositiva o material desenvolvido foi utilizado como recurso ao ensino do conceito  de plano cartesiano. Ao final da experiência foi possível perceber que foram alcançados os objetivos propostos e que o processo de ensino-aprendizado foi satisfatório.  

PALAVRAS-CHAVE:  1. MATEMÁTICA INCLUSIVA; 2. FORMAÇÃO CONTINUADA; 

3. DEFICIENTES VISUAIS. 

Fonte: Costa, A. B.; Gonçalves, F. S.; Angelotti, V. C.; Cozendey, S. G. ATIVIDADE INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO DE PLANO CARTESIANO PARA ALUNOS COM CEGUEIRA TOTAL SIMULADA. In: ANAIS DO IV Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos, nov; 2010, p. 968-983.

Trabalho completo disponível em:

http://www.4shared.com/office/lfqsQjcd/EXPERINCIA_COM_O_ENSINO_DE_PLA.html
Elaboração e avaliação de um procedimento de ensino de frações a  crianças cegas a partir de estímulos táteis e auditivos
Autor: BARCELLOS | Publicado: 2012-07-09T08:23:00-07:00

RESUMO:  A  proposta de  pesquisa  versa  sobre  o  ensino  de  frações para crianças  deficientes  visuais  e cegas,  ressaltando-se a  contribuição  da  Matemática  para  a inclusão  escolar,  já  que  entendemos  o  estudo da  aritmética  de  frações  como  uma  das  bases  para  o  estudo  da  própria  Matemática  no  Ensino Fundamental e Médio. O objetivo do trabalho é elaborar e avaliar procedimentos de ensino de frações que possibilitem ensinar tanto crianças  com deficiência  visual  ou  cegas  como  crianças  com  o sistema  visual integro. O delineamento é de sujeito como seu próprio controle, apoiado num delineamento experimental de caso único, com a participação de até seis crianças com deficiência visual entre quatro e seis anos de idade. 

Palavras-Chave: 1. Educação Especial; 2. Ensino de Frações; 3. Crianças Cegas.

Fonte:

Costa, A. B.; Gil, M.  S. C. A. Elaboração e avaliação de um procedimento de ensino de frações a 

crianças cegas a partir de estímulos táteis e auditivos. In: Anais do XV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Campina Grande/PB, out/2011.

Trabalho completo disponível em:
http://www.4shared.com/office/Z6_ybUZi/Artigo-aprovado-ebrapem.html
MEIOS DE ACESSO À LITERATURA PARA PESSOAS CEGAS
Autor: BARCELLOS | Publicado: 2012-07-09T08:46:00-07:00

Resumo:

O acesso à literatura por pessoas cegas aconteceu, prioritariamente, por meio da literatura em braile. Porém, devido  ao avanço tecnológico tem ocorrido uma procura  maior pela literatura em áudio. Diante destas informações,  questionamos: Será que o acesso à literatura por meio do áudio  não  estaria  prejudicando a  leitura  e  a  escrita  das  pessoas  cegas? Assim, o  objetivo deste estudo será de analisar as implicações da utilização desses meios de acesso à literatura por pessoas cegas. Para realização desta pesquisa, serão entrevistados dez participantes cegos, de  origem  congênita  ou  adquirida. Como  instrumento  de  coleta  de  dados,  será  utilizado  um roteiro  de  entrevista  semi-estruturado,  constituído  pelos  seguintes  blocos  temáticos: caracterização dos entrevistados, conhecimento e acesso ao braile, conhecimento e acesso ao áudio-livro  e  preferência  entre  esses  meios.  As  entrevistas serão gravadas  e  transcritas.  Os dados serão agrupados  de  acordo  com  os  blocos  temáticos  e  tabelas  e  gráficos  estão  sendo montados  para  análise  qualitativa  e  quantitativa. Resultados  preliminares  indicam que  os 

sujeitos  mais  velhos,  alunos  de  pós-graduação,  não dão preferência  por  um  ou outro  meio, pois de acordo com os mesmos, ambos os meios têm suas vantagens e desvantagens. Quanto aos sujeitos mais jovens, um aluno do ensino médio, revelou preferência pelo áudio, enquanto que  dois  alunos  que  já  concluíram  o  ensino  médio  e  estão  se  preparando  para  o  ingresso  no ensino superior, demonstraram preferência pela utilização do braile, mas afirmaram utilizar o áudio.  Espera-se  que  a  finalização  da  coleta  de  dados  de  todos  os  participantes  possibilite  a apresentação de dados mais conclusivos. 

Palavras-chave: Leitura. Pessoas cegas. Braile. Áudio-livro. 

Fonte: Pereira, A. C. S.; Zorel, P. E.; Santos, V.; Costa, A. B.; Storch, J. A. MEIOS DE ACESSO À LITERATURA PARA PESSOAS CEGAS. In:  Anais do 6º Encuentro Iberoamericano de Educacion. Araraquara/ SP, out/2011. 
ENSINO DE FRAÇÕES E OS DEFICIENTES VISUAIS
Autor: BARCELLOS | Publicado: 2012-07-09T08:38:00-07:00

RESUMO: O trabalho versa sobre o ensino de frações para crianças deficientes visuais e cegas, ressaltando-se a contribuição  da  Matemática  para  a inclusão  escolar,  já  que se entende que o  estudo  da  aritmética  de  frações como  uma  das  bases  para  o  estudo  da  própria  Matemática  no  Ensino  Fundamental  e  Médio. O  objetivo  do trabalho  é  elaborar  e  avaliar procedimentos  de  ensino  de  frações  que  possibilitem ensinar tanto crianças  com deficiência visual ou cegas como crianças com o sistema visual íntegro. O delineamento é de sujeito como seu próprio controle, apoiado num delineamento experimental de caso único, com a participação de até seis crianças com deficiência visual entre quatro e seis anos de idade. 

Palavras-Chave: 1. Educação Especial; 2. Ensino de Frações; 3. Crianças Cegas; 4.Inclusão Escolar. 

Fonte: Costa, A. B.; Gil, M. S. C. A. ENSINO DE FRAÇÕES E OS DEFICIENTES VISUAIS. In: Anais do 6º Encuentro Iberoamericano de Educacion. Araraquara/ SP, out/2011. 

Trabalho completo disponível em: http://www.4shared.com/office/4WtxWmJ0/Artigo-EIDE.html
EXPERIÊNCIAS DE ENSINO DE MATEMÁTICA PARA  DEFICIENTES VISUAIS NO BRASIL HOJE
Autor: BARCELLOS | Publicado: 2012-07-09T08:03:00-07:00

Resumo: O  trabalho  trata  do  relato  de  experiencias  de  ensino  de  matemática  a deficientes  visuais  no  Brasil  nos  tempos  atuais,  partindo  das  primeiras  experiências  no Imperial Instituto de Meninos Cegos no Rio de Janeiro, em meados do século XIX, e as que  ocorrem  atualmente.  Partiu-se  de  uma  metodologia  histórico-bibliográfica,  são tomados artigos, dissertações e teses que relatam que o ensino supra-citado, chegando a conclusão  que  existem  poucos  relatos  de  experiências  sobre  ensino  de  Matemática  a deficientes  visuais  em  nosso  país  nos  dias  de  hoje,  apensar  de  já  se  ter  relatos  de  seu ensino desde 1854. 

Palavras-Chave: 1. Matemática Inclusiva; 2. Deficiência Visual; 3. Educação Especial.

Fonte:

Costa, Ailton Barcelos; Gil, Maria Stella C. A. EXPERIÊNCIAS DE ENSINO DE MATEMÁTICA PARA  DEFICIENTES VISUAIS NO BRASIL HOJE. In: ANAIS DO VII ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. Londrina, nov/ 2011, p. 437-447. 

Trabalho completo em:
http://www.4shared.com/office/n6HmZOq1/Artigo_-CBMEE.html
Variações sobre o mesmo tema
Autor: Baixo Mamãe | Publicado: 2009-09-10T14:12:00-03:00

Como eu sou um tantinho teimosa e não canso de tentar variações sobre as receitas que mais gosto, eu tentei adaptar a receita de Bolo de Chocolate para Máquina de Fazer Pão para uma receita que não dependesse da máquina.Dois motivos me levaram a tentar adaptar a receita. Em primeiro lugar, o bolo recebeu muitos elogios, porque tem muita gente no mundo chocólatra.aquiEm segundo lugar, a resistência da máquina consome uma quantidade incrível de energia elétrica. Considerando que o bolo leva ainda muitos ovos, grande quantidade de chocolate em pó, etc, acabava ficando uma receita bem carinha. E eu não estou com essa bola toda, não...Segue a receita adaptada:3 ovos inteiros1/2 xícara de margarina light1 xícara* de água quente2 xícaras de açúcar2 xícaras de chocolate em pó2 xícaras de farinha de trigo sem fermento1 colher** de sopa de fermento em pó químico, tipo o Royal*a xícara que eu usei foi o copinho de medida que veio na minha Máquina de Fazer Pão Britânia** a colher de sopa que eu usei foi a que veio com a máquinaAqueça o forno primeiro. Não esqueça, hein...Bom, eu segui os passos do bolo de Cenoura, por exemplo: juntei os ingredientes secos em uma vasilha grande e misturei os outros ingredientes no liquidificador assim: primeiro joguei os 3 ovos e a margarina amolecida (não é derretida, não. é só deixá-la de fora da geladeira por uns 15 minutinhos). Quando incorporou, eu tirei a tampinha pequena do liquidificador e fui jogando a água fervida lá para dentro, aos poucos.Depois, misturei devagar os ingredientes líquidos com uma espátula na tigela dos ingredientes secos, joguei no tabuleiro retangular untado e mandei para o forno pré-aquecido.Eu não fotografei o bolo porque - sendo MUITO sicera!!! - eu não levei fé de que ficaria tão bom e fofinho e macio como ficou. Ah, esqueci!!!!! Antes de colocar o tabuleiro no forno, eu misturei 1/2 xícara de nozes picadas, 1/2 xícara de açúcar mascavo e 1 colher de chá de canela em pó. E fui jogando essa mistura em cima do bolo.Foi meu lanche de domingo à noite, junto com uma caneca de café... Só para te deixar com água na boca!Roberta.
Novidades
Autor: Baixo Mamãe | Publicado: 2010-12-17T07:53:00-02:00

﻿﻿﻿Mais de um ano se passou desde o último post. Há um motivo para isso: minha vida virou de pernas para o ar nos últimos 12 meses...

Foto tirada de: http://cutebabyfix.com/category/funny-business/page/2/
﻿Não sobra tempo para cozinhar e o melhor que eu consigo fazer é produzir leite.

Mas eu não vou abandonar o blog, não, e tão logo meu bebê ganhe certa autonomia, vou re-iniciar minha viagem culinária. Agradeço a compreensão.

Roberta.
﻿﻿
Caça ao Tesouro
Autor: Baixo Mamãe | Publicado: 2012-03-17T16:39:00-03:00

Quando pequenas, eu e minha irmã nã brincávamos de caça ao ovo da páscoa. Sinceramente, não sei porque. A casa onde morávamos não era grande, mas para duas baixinhas saltitando na manhã de Páscoa, daria uma boa caçada.

Quando meus sobrinhos eram pequenos, eu, minha mãe e a minha irmã improvisamos a caça aos ovos na casa de nossa infância e era uma manhã super divertida! Pena que a tradição não seja tão forte aqui no Brasil.

Imagem: http://www.iwillinvitations.com.au/blog/easter-hunt-kit-freebie/

Mas para quem quiser inventar essa moda com os pequenos, no site I Will Invitatios (www.iwillinvitations.com.au) você consegue imprimir um kit de caça aos ovos de Páscoa para incrementar a brincadeira.

Depois é só colocar uma cesta na mão de cada criança e ligar a máquina fotográfica!

Nada como um domingo de Páscoa para trazer à tona nossas melhores lembranças.
;)

Boa Páscoa!
Roberta.

http://www.iwillinvitations.com.au/blog/easter-hunt-kit-freebie/
Ele Não Foi Convidado
Autor: Baixo Mamãe | Publicado: 2011-05-05T19:58:00-03:00

Antes, bem antes de ser mãe, um compromisso que eu não perdia era festa de criança. Aquelas comidinhas planejadas, cheias de pecado, os bolos, os doces... Aiiii, perdição!

Uma coisa que eu sempre me perguntei, e sempre fiquei sem resposta, foi: por que não tem cajuzinho nas festas? Mesmo com uma infinidade de doces de diversos tipos, eu quase nunca encontro o cajuzinho nas festas que vou.

Eu já cheguei a pensar que tivesse algo a ver com a síndrome do Caco, personagem do Miguel Falabela no Sai de Baixo, que dizia que cajuzinho é doce de pobre. Mas eu passei a observar que, nas festas da minha família, eu e minha irmã fazíamos cajuzinho, só por paixão pelo doce, e todos os convidados comemoravam e se fartavam quando a bandeja passava. Ou seja, eu continuo sem entender porque doce tão popular recebe tanto desprezo pelos anfitriões deste mundão.

Agora eu tenho um filho e nenhum ser humano me convence que festa de criança pode existir sem cajuzinho. Aqui nesta casa, não existe essa possibilidade. Mas não me venha com doce comprado em lata, pronto, desses de fabricante de leite condensado... Tem gosto de remédio!!! Além disso, fazer cajuzinho é infinitamente mais fácil que muitas coisas na vida, tais como:

andar de bicicleta,
apontar lápis em apontador com motor
e mastigar chiclete.

Foto aqui

Seguem dois exemplos para ilustrar a simplicidade desta maravilha gastronômica.

Exemplo 1 - Cajuzinho Tradicional

Ingredientes:

1 kg de amendoim torrado e moído sem casca
2 xícaras de açúcar
250 g de chocolate em pó
Leite o suficiente
Açúcar granulado ou cristal para enrolar
Amendoim inteiro para decorar

Comece torrando o amendoim no forno, até ficar moreno. Essa etapa é importante e tenha cuidado, pois se torrar muito, o amendoim amarga o docinho.

Tire a casca e passe no liquidificador. Ou compre um saquinho de amendoim já moído, se preferir. 

Jogue tudo numa vasilha funda, e vá acrescentando o açucar e o chocolate, misturando sempre. Jogue o leite na mistura, bem devagar. Ele serve para dar a liga, e você não vai querer que acabe ficando mole e você tenha que corrigir o ponto...

Daí é só enrolar, passar no açúcar, espetar um grão de amendoim no topo e comemorar!!

Exemplo 2 - Cajuzinho com Leite Condensado

Ingredientes:

150 g de amendoim torrado sem pele e moído
1 xícara de chá de açúcar
1/2 lata de leite condensado
2 colheres bem cheias de chocolate em pó

Despeje tudo em uma tigela e vá misturando. Quando tiver misturado bem os ingredientes, enrole, passe no açúcar e espete o amendoim no topo. Fala sério... Mais fácil que mastigar chiclete, não falei???

Roberta.
Autor: Textos Interessantes | Publicado: 2008-04-01T18:47:00-07:00

Ana Rita uma mulher mais velha dona de um salão de beleza muito conhecido, fazia moda entre as mulheres, com suas tintas inovadoras, um dia seus cabelos eram verdes, rosa, azuis..Até que ficaram sabendo de seu sucesso e ela foi chamada para o programa do Faustão, fazer uma de suas pinturas em uma garota da platéia.Ela fez várias formulas diferentes para usar no programa.Chegando no dia ela estava super empolgada e foi logo a primeira a mostrar seu trabalho.Quando o Faustão a chama:- E agora entra a cabeleira Ana Rita!- Oi tudo bem Faustão, vou demonstrar meu dotes capilares.- Entre a cobaia da platéiaAna Rita começou a ficar nervosa e começou a errar nas tinturas, quando de repente todo o palco fica manchado com suas misturas de tinta e logo foi desclassificada. Victoria Barreto.
Autor: Textos Interessantes | Publicado: 2008-04-01T15:18:00-07:00

Certo dia Marina, Flávia e Gloria resolveram conhecer um sitio na serra de sua bisavó, que lhes contava várias lendas que acontecia naquela região, e de tanto sua bisavó falar elas resolveram ir conhecer os antigos moradores que ainda moravam por lá, os caseiros. Quando chegaram não resistiram e foram logo conversar com os caseiros.Marina entusiasmada começou a fazer diversas perguntas para dona Maria e José quais as historias mais marcantes acontecidas na região.Maria e José contaram para as meninas um caso muito antigo de um lobisomem que procurava apenas garotinhas curiosas do local.Gloria assustada logo puxou Marina e Flávia da conversa dizendo:-Vamos sair daqui marina, sabe que eles só estão querendo nos assustar!-E parece que eles estão conseguindo em gloria, deixa de besteira!As três garotinhas voltaram a escutar a historia e logo a noite caiu, elas foram para seus sítios e lá tentaram jantar.Flávia puxou Marina e Gloria por ouvir barulhos estranhos na madrugadaMarina assustada se parou de comer e foi olhar o que era, as garotas viram uma espécie de lobo com corpo de homem, saíram a correr!Gloria dizia:- Não lhe disse marina, agora este tal de lobisomem irá nos matar!-Corra gloria, corra!As garotas apavoradas voltaram para suas casas e nunca mais apareceram por lá! Victoria Barreto.
Autor: Textos Interessantes | Publicado: 2008-04-01T14:33:00-07:00

Alice e sua família estavam na praia em um domingo nublado, eles bricavam muito felizes. Quando o mar começou a ficar muito agitado as pessoas se assustaram, Maria, mãe de Alice assustada comentou:- filha saia já desse mar e chame seu irmão Bruno agora!Alice com raiva saiu e por pirraça não chamou seu irmão.A mãe voltou a exclamar:-Alice volte lá agora e tire o renatinho do mar!Alice foi e tirou seu irmão do marO mar estava ficando mais forte a cada segundo, as pessoas assustadas iam indo embora, uns se machucaram com a grande correnteza que foi se criando, pessoas choravam. Quando Maria escutou um homem velho dizer:- isso é o começo do fim do mundo, chegou a ‘tisunami’ no Brasil! Victoria Barreto.
Autor: Textos Interessantes | Publicado: 2008-04-24T05:20:00-07:00

Era uma vez um belo jovem q se chamava Rodrigo ele estava chegando em uma cidade muito distante em um pequeno reino onde as jovens após a ua primeira menstruação eram trancadas em um porão a espera de um principe encantado muitas das moças não chegavam nem a viver por essa tradição não ser muito divulgada. As moças viviam lá como se vivessem fora do porão mais com menos liberdade e não podiam ver o dia. Desiludidas elas não acrediutavam que um dia encontrariam o seu verdadeiro amor. Quando o novo principe recém chegado a cidade resolve explorar o local. Ele vai andando pelas matas, aos arredores do palácio quando ouvi uns ruidos, ele olha para baixo e percebe que o barulho vinha do chão e de imediato ele se assusta tentando socorrer alguém q parecia ter caido la dentro, ele ve um chão falso e tenta arrombar... Ele consegue invadir o local e avista de longe a mais bela das moças que haviam no local, inevitavelmente ele se apaixona e tenta tira-la de lá, mais não consegue porque chegam os guardas e o expulsam de lá.Triste ele volta para o seu palácio e resolve falar com o Rei daquela cidade e pedir-lhe a mão daquela moça em casamento, não foi fácil mais ele incistiu bastante até que o rei cedeu e permitiu o casamento, ele voltou ao local e salvou a sua princesa ela muito apaixonada não acreditou e eles sairam de lá e foram felizes para sempre. ( Não Corrigido ) Izadora Viana
Autor: Textos Interessantes | Publicado: 2008-04-10T05:17:00-07:00

Em um dia ensolarado uma dupla de amigas foram a praia, elas estavam aprendendo a surfar e foram na praia mais badalada pelos surfistas, onde tinha várias ondas de mais ou menos 4 a 5 metros de altura, quando as meninas chegaram na praia se assustaram com o tamanho das as ondas e estavam tensa e uma delas falou : - Eu estou com medo, vamos recuar ?a outra com vergonha disse : - Você está louca ? Não podemos sair daqui desse jeito o que esse surfistas vão pensar ?! Que vergonha vamos entrar no mar.A outra com um pouco de receio decidiu entrar também, quando elas entraram no mar passando assim por uma séries de ondas grandes, elas encontram mais adiante no mar uma tartaruga marinha enorme, desesperada elas começaram a se debater no mar pedindo por socorro, pensando que aquele animal era um tubarão ! Três surfistas fortes e simpáticos percebem o desespero das moças e vão para ajuda-las, um deles fala :- É só uma tartaruga marinha ! Izadora Viana ( Não corrigido )
Autor: Textos Interessantes | Publicado: 2008-04-01T15:03:00-07:00

Joana é uma menina de 16 anos muito bem aplicada em tudo o que faz, ela foi convidada para fazer uma prova para avaliação do colégio madre Isadora onde ela estuda. Ela como queria dar o melhor de si estava muito preocupada, quando teve a idéia de relaxar e fazer seu Cooper diário, onde encontrava seus amigos, e saia muito bonita para paquerar, apesar de nunca conseguir encontrar David o menino que gostava ela não desistia em sempre se arrumar.Mas nessa manhã de segunda feira ela decidiu relaxar e ir com o seu natural, ao abrir a porta viu um gato preto e por ser muito supersticiosa voltou e pensou:“Poxa justamente hoje apareceu esse gato, por quê? Não saio mais de casa!”Esperou um pouco e resolveu tentar ir e esquece essa historia de gato preto.Ao chegar na pracinha em que fazia seu Cooper viu David que correu e gritou:-Joana!Joana como era muito fresca saiu a correr querendo se esconder dele.David voltou a gritar:-Joana, me espere, sei que é você ai!Joana viu que não podia mais se esconder e pensou:“Culpa do gato preto, tudo culpa do gato!”Joana estava se sentindo tão feia que se tornou a pessoa mais antipática possível só para poder sair logo de perto de David e ele não a ver naquele estado. Com isso Joana só piorou as coisas que depois disso David não quis mais saber dela.No dia seguinte Joana foi fazer sua prova, ela não conseguia nem parar para fazer a prova, pois só pensava no seu dia anterior, a vergonha que passou, e assim a prova foi horrível.Será que o problema de Joana foi o gato preto, ou o seu próprio medo de superstição? Victoria Barreto.
Autor: Textos Interessantes | Publicado: 2008-04-10T05:37:00-07:00

Em um encontro casual de vizinhos no elevador acontece um diálogo curto e direto.- Oi Gustavo, tudo bom ?Gustavo, o morador mais desejado de todo o prédio que Juliana sempre foi louca para ficar, responde : - Tudo sim e com você ? Como vai aquele seu cachorrinho ? Como ele se chama mesmo ... ? Juliana empolgada por Gustavo estar puxando assunto com ela responde :- Ah o Look ! Já triste ela complementa..- Ele Morreu !Izadora Viana ( Não Corrigido )
Dor de dente!!!
Autor: Textos Interessantes | Publicado: 2008-04-10T05:24:00-07:00

Um belo dia de sol Camilinha acorda com uma dorzinha de dente, mas preferindo não contar para sua mãe ela aguenta calada, pois tinha muito medo de ir ao dentista.Até que em um momento ela não conguia mais aguentar, e sua mãe há viu fazendo umas caretas de dor, e perguntou:-Minha filha você está bem?e a garota não aguentando mais disse:- Mamãe estou com muita dor de dente, não sei mais o que fazer!E a mãe percebendo a dor da filha decidiu logo leva-la ao médico, após um resistência da filha ela decide ir.Chegando lá ela vê aquele médico, gordo, com cara de mau e fica mais assustada ainda.Após a consulta o médico em um momento de simpatia sorri para a garota e lhe dá um pirulito, e a garota vendo que o dentista não era aquele monstro que ela imaginava.E todas as outras vezes foi sem resistência nenhuma, descobriu que todo medo era apenas imaginaão dela!Ádila.
Gratuita
Autor: que se chama Luísa | Publicado: 2009-10-04T18:20:00-03:00

"Na outra encarnação – digo, se houver outra encarnação – eu quero ser o vento".Foi o que eu ouvi enquanto passava na roleta do ônibus hoje de manhã. Foi o motorista quem falou. Engraçado, não é preconceito nem nada, mas já vi motorista falar palavrão e contar história da família, mas nunca vi um fazer poesia."Oxi, por quê?", respondeu a cobradora (porque ele tava falando com a cobradora).E ele ficou calado. Ela meio que fez cara de zombaria e eu passei o cartão e rodei a roleta.Ela não entendeu; mas eu entendi.
A exemplo da Leah, de thxthxthx.com
Autor: que se chama Luísa | Publicado: 2010-07-01T14:39:00-03:00

Querido Julho de 2010,Obrigada por ter demorado tanto para criar esse frio na barriga gostoso e por ter chegado rápido o suficiente pra me fazer continuar a acreditar que isso está realmente acontecendo.Seja bem-vindo, e obrigada por trazer tantas mudanças lindas contigo!Beijos,LuP.S.: Queria fazer uma bilhete bonito a mão igual aos da Leah, mas meus garranchos não saíram muito bem. Espero que não se importe com bilhete via web. Ainda é de coração.
Questão n° 17. Leia a tirinha a seguir:
Autor: que se chama Luísa | Publicado: 2009-04-05T12:13:00-03:00

Agora, explique, com suas próprias palavras, como acontece o humor no diálogo.Oras, por favor. Se tinha um tipo de questão que me irritava nas provas de ensino fundamental, era esse. Existe coisa mais sem-graça que explicar a piada?Eu geralmente pensava numa resposta mais legal do que a que eu escrevia. Ela era essencialmente assim:R: Sim, pois não. O humor se dá, em especial, na dramatização e na resposta do Calvin, que é engraçadíssima, morri de rir. Aliás, não acho que seja assim tão difícil entender como acontece o humor. Você não entendeu a piada, né? Também não vou explicar, vai perder toda a graça. Lê de novo, você consegue fazer isso sem a ajuda de uma criança.(Porque, naquela época, eu era uma criança.) Óbvio que eu acabava escrevendo algo bem diferente, com alguma coisa sobre inversão de expectativa ou algo do gênero. Eu sabia me adequar aos moldes.A questão é que eu não conseguia imaginar como alguém conseguia ser tão sem-graça. Mania comum de professor? Ou seriam os adultos em geral todos sem-graça? Porque Calvin é Calvin, oras! E qualquer explicação racional lhe tira o sentido.E eu ia nessa linha de pensamento até alguns dias atrás, quando entrei na Sabugosa e encontrei Criaturas Bizarras de Outro Planeta (o livro, digo). Enquanto eu lia, percebi que, inconscientemente, eu tentava achar uma explicação razoável para o que o Calvin estava fazendo com o Haroldo. Como diabos eles jogavam baseball, se este é só um bicho de pélúcia?Só um bicho de pelúcia...Fechei o livro e os olhos e não soube mais o que estava havendo. Como eu pude pensar algo assim? Estaria eu me tornando, assim... não, não sem-graça, eu procurava uma palavra pior.Enfim, essa palavra veio com a declaração que a minha irmã fez nesse fim-de-semana, a pior e mais inoportuna que ela poderia ter feito: "Caraca, você faz 18 em menos de um mês!"18. Menos de um mês.Puta-que-o-pariu, eu tô virando adulta.
Sobre o amor
Autor: que se chama Luísa | Publicado: 2010-01-02T11:47:00-02:00

Gosto de chorar e sentir as lágrimas descendo nas bochechas. E de soluçar chorando.Minha mãe, não. Ela chora sem fazer barulho e enxuga as lágrimas antes de elas saírem dos olhos quando ela está acompanhada, e é ainda mais discreta quando está perto de mim e de meus irmãos. Trabalho de mãe, essa coisa de esconder sentimento.Ontem, a gente viu um filme que fez até minha irmã chorar – mas não meu pai. Que eu saiba, ele só chorou com "Querido Frankie" –. Era de uma mãe que perdia uma filha querida pra uma doença que ela, a mãe, demorou para aceitar que levaria a menina sem tardar. É um filme muito cheio de amor. Ao final, a minha mãe deu um beijo nas nossas testas e abençoou nossa noite como sempre faz. Ela chorou sem fazer barulho durante o filme, e fez o mesmo quando abraçou meu pai e escondeu o rosto e mais algumas lágrimas em seu braço. Ainda abraçada com ele, ela me olhou e me flagrou olhando pra ela. E sorriu.Trabalho de mãe. Esconder que tem todo o sentimento do mundo.
Bruto esforço cotidiano
Autor: que se chama Luísa | Publicado: 2010-10-22T19:45:00-02:00

Passava na frente da livraria quando a viu, do outro lado da vitrine. Ele levantou a mão, mas calou-se no meio do Ma – melhor não, pensou. Deixou-a estar.Na frente da vitrine, de camarote, pôs as mãos nos bolsos e ficou a ver as estantes e como ela passeava entre elas. Como meio que dançava entre elas. Como colhia os livros que gostava, os desenhos das capas a chamando. Como fazia caretas para as outras capas mais caladas. Com as mãos no bolso, de camarote, ele ria das caretas.Via como balançava a cabeça. Como mexia os lábios com a música. Como fechava os olhos. Como era só ela só. E ele escondido.Com as mãos no bolso, saiu do camarote antes do término do show.**Chegou em casa chateada. Ninguém presenciara o espetáculo da naturalidade forçada. Assim, de que servia?Jogou o livro a um canto, apagou as luzes. Despiu-se e virou ela mesma. Virou na cama e deixou-se virar ninguém.Até o próximo dia.
Importância seletiva
Autor: que se chama Luísa | Publicado: 2009-08-04T15:50:00-03:00

Acabei de ler um livro que dá margem pra muita reflexão (não, não era a Bíblia. Era bem o oposto disso). Num de seus capítulos, o protagonista pergunta o que é um milhão. Um milhão de quê? Pessoas. Pombos. Centavos. Disse que todo mundo sabe o que uma moeda é capaz de fazer quando jogada de cima do Empire State Building. E aí ele imagina o que aconteceria se começasse a cair moedas de uma altura muito grande em toda a Nova York. Centenas, milhares de moedas abrindo crateras nas ruas da cidade. E ele se esconderia sob um toldo ou na recepção de um prédio com todos os outros que estivessem tentando salvar suas vidas. A cidade inteira procurando abrigo se começasse a chover dinheiro.Ora, ninguém teria medo de dez mil dólares em Nova York. Mas um milhão de centavos é muito mais que um milhão de centavos, pondo o assunto nessa perspectiva.Isso iluminou de novo um fato que eu sempre observei e que chegou a virar dois rascunhos, mas nunca um post nesse blog. A significância de qualquer coisa só depende de perspectiva. De qualquer coisa.Daí vem a importância que atribuímos às coisas. Trinta anônimos que responderam a uma enquete são só trinta anônimos. Trinta vítimas fatais da gripe suína no Brasil são só trinta pobres azarados que eu não conheço. Mas trinta amigos próximos que estivessem em Nova York sem abrigo durante a tal chuva de moedas seria um puta dum sofrimento. Os dois primeiros exemplos são só números frios, mas meus amigos são meus amigos e por isso eu sofro. Sofrimento seletivo é humano.Porque tudo, tudo é questão de perspectiva. Uma menina gritando por Jonas Brothers ou quebrando o cotovelo de Robert Pattinson é só mais uma que dá importância demais a um cara que não lhe dá importância alguma. E não tem essa de "mentira, eu adoro meus fãs!". O "fãs" aqui só existe no plural. A menina é só mais uma da massa.E amar a massa é amar ninguém. Amar o ser humano, amar o feminino, o masculino, é amar ninguém. Fazer isso é pôr-se numa posição muito distante do homem, posição que o impede de ver o indivíduo, o indivíduo de fato, e que, assim, o impede de o amar. O que me importa me toca e me afeta de alguma maneira. O que me importa não é um nome, não é um grupo, não é uma definição abrangente e institucionalizada de o que é "ser humano". Se eu gosto de alguém, é por causa de suas peculiaridades. E para vê-las é necessário olhar mais de perto – pedindo licença a Sam Mendes e sua Beleza Americana.Lamento pelas trinta vítimas da gripe. Pode ser até que eu venha a ser uma delas, só por praga de Deus por eu ser uma "sem-coração". Mas estou muito mais feliz pelas pessoas que eu amo e que ainda vivem do que triste pelos brasileiros vitimados.Eu amo. É no mínimo uma ironia eu ser "sem-coração".***Foi lendo um post de um amigo que me espocou a ideia que acabou virando post. Por isso não tem comentário meu no seu blog dessa vez, Cleber. O meu comentário pro seu último texto é esse texto aqui. Obrigada por me destravar :)
Muitas foram as vezes
Autor: que se chama Luísa | Publicado: 2011-07-25T12:30:00-03:00

em que disse, durante o semestre letivo, que, ah se eu tivesse um tempo de folga, leria tal livro, veria tal filme, coseria, cozinharia, escreveria. Passaram-se já duas semanas e não fiz nada dessas coisas que prometi fazer pra mim e só pra mim. Assim, pelo andar da carruagem, teria daqui pra frente mais três semanas de férias de puro ócio nada criativo. Uma bosta de ócio. Ainda bem que acordei a tempo. Ponto pra mim. Agora, dá licença que eu vou ser feliz comigo.
SEMANA AMBIENTAL: "SEU PLANETA PRECISA DE VOCÊ. UNIDOS CONTRA AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS".
Autor: Anna RUTH RODRIGUES | Publicado: 2011-06-06T14:19:00-07:00

No último dia cinco foi comemorado o Dia Mundial do Meio Ambiente e esta é a Semana Ambiental. A criação de um dia especialmente dedicado ao meio ambiente foi uma iniciativa da Assembléia Geral das Nacões Unidas (ONU), em 1972. De lá pra cá a data é um marco. Serve para chamar atenção dos povos e países para conscientização e a preservação ambiental.
É necessário que comunidades e indivíduos mudem de atitude com relação ao uso dos recursos e questões ambientais para garantir a todos um futuro mais seguro e próspero. Que as nações atuem de maneira harmoniosa e maneje adequadamente suas florestas e seus outros recursos.
E você, o que tem feito pelo meio ambiente?