Metodologias Ativas para a Educação Presencial, Blended e a Distância (minicurso presencial)
Autor: Artesanato Edu | Publicado: 2017-07-17T10:53:00-03:00




Curso Presencial
Turma 03
Data: 02 de Setembro de 2017 (sábado)
Horário: 9:00 - 16:00
Local:&nbsp;Avenida Brigadeiro Luís Antônio, 3005 casa nº6. São Paulo/SP.
Auditório Inaci/Finaci

Descrição

Explora diferentes tipos de metodologias ativas de ensino, que convidam os alunos a uma posição de maior responsabilidade na condução de seu processo de aprendizagem, promovendo assim sua autonomia. Pode-se dizer que a proposta de&nbsp;learning-by-doing&nbsp;representa, ao menos em parte, o que se concebe como metodologias ativas.

Objetivos

Capacitar o aluno a atuar no planejamento e na utilização de metodologias ativas em projetos de educação presencial e/ou a distância.

Professor

João Mattar

Público-Alvo

Professores (presenciais ou a distância), tutores, pedagogos, profissionais que atuam com treinamento e desenvolvimento de materiais educacionais, gestores educacionais, coordenadores e todos aqueles que se interessam por ensino e aprendizagem.

Data e Horário&nbsp;

Data: 02 de Setembro de 2017
Horário: 9:00 - 16:00

Local
Auditório Inaci/Finaci
Avenida Brigadeiro Luís Antônio, 3005 casa nº 6. São Paulo/SP.

Programa

1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Introdução

2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Blended Learning

3. &nbsp; &nbsp; Método de Caso

4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Aprendizagem baseada em Problemas

5. &nbsp; &nbsp; Aprendizagem baseada em Games e Gamificação

6. &nbsp; &nbsp; Aprendizagem baseada em Projetos

7. &nbsp; &nbsp; Sala de Aula Invertida


8. &nbsp; &nbsp; Colaboração: Peer Instruction e Avaliação por Pares

9. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Autoavaliação e Portfólios

10.&nbsp;&nbsp; Design Thinking

11.&nbsp;&nbsp; Dramatização

12. Aprendizagem baseada em pesquisa

13. Conclusão


Avaliação e Certificado
A avaliação envolverá a participação nas atividades desenvolvidas durante o curso
O aluno receberá um Certificado com a indicação de carga horária de 06 (seis) horas.
Bibliografia

ALVES, Lynn; COUTINHO, Isa de Jesus (Org.).&nbsp;Jogos digitais e aprendizagem: fundamentos para uma prática baseada em evidências. Papirus: São Paulo, 2016.

BACICH, L.; TANZI NETO, A.; TREVISANI, F. M. (Org.).&nbsp;Ensino híbrido: personalização e tecnologia na educação. Porto Alegre: Penso, 2015.

BATES, Tony.&nbsp;Educar na era digital: design, ensino e aprendizagem. São Paulo: Artesanato Educacional, 2016.

BENDER, W. N.&nbsp;Aprendizagem baseada em projetos: educação diferenciada para o século XXI. Porto Alegre: Penso, 2014.

BERGMANN, Jonathan; SAMS, Aaron.&nbsp;Sala de aula invertida: uma metodologia ativa de aprendizagem.&nbsp;Rio de Janeiro: LTC, 2016.

CAVALCANTI, Carolina Costa; FILATRO, Andrea.&nbsp;Design thinking&nbsp;na educação presencial, a distância e corporativa. São Paulo: Saraiva, 2017.

HORN, M. B.; STAKER, H.&nbsp;Blended: usando a inovação disruptiva para aprimorar a educação. Porto Alegre: Penso, 2015.

MATTAR, João.&nbsp;Games em educação: como os nativos digitais aprendem. São Paulo: Pearson Prentice-Hall, 2010.

MAZUR, Eric.&nbsp;Peer instruction: a revolução da aprendizagem ativa. Porto Alegre: Penso, 2015.

MELARÉ, Daniela.&nbsp;Estilos de aprendizagem e o uso das tecnologias. São Paulo: Artesanato Educacional, 2014.

VICKERY, Anitra.&nbsp;Aprendizagem ativa nos anos iniciais do ensino fundamental. Porto Alegre: Penso, 2016.

Esses livros serão utilizados como referências durante o curso, mas não é obrigatório comprá-los. Vários outros livros, artigos, sites, blogs, podcasts, vídeos etc. serão indicados como fontes de consulta durante o curso.

Valor

R$ 249,00 (Duzentos e Quarenta e Nove Reais) em&nbsp;cartão de crédito&nbsp;(com opção de&nbsp;parcelamento em até 3 vezes sem juros&nbsp;)








ou com&nbsp;desconto de mais de 10%&nbsp;- R$ 219,00 (Duzentos e Dezenove Reais) para pagamento à vista por&nbsp;depósito bancário.