Operário em Educação
Autor: letrascg | Publicado: 2013-03-24T21:13:00-07:00


Prezados (as),&nbsp;
abaixo poema escrito pelo nosso aluno Gabriel de Melo Lima Leal
Operário em Educação&nbsp;Era ele que tinha aulas&nbsp;Onde só havia chão&nbsp;Como um pássaro sem asas&nbsp;Estudava em uma sala&nbsp;Que era nada de antemão&nbsp;Mal a sua turma cabia&nbsp;Mal a sua turma sabia&nbsp;De sua grande missão&nbsp;Não sabiam por exemplo&nbsp;Que a sala de aula é um templo&nbsp;Um templo sem religião&nbsp;Como também não notavam&nbsp;Que o dar o jeito que davam&nbsp;Que o jogo de cintura&nbsp;Ante a falta de estrutura&nbsp;Sendo sua liberdade&nbsp;Era sua escravidão.&nbsp;De fato como podia&nbsp;Um operário em educação&nbsp;Compreender que um livro&nbsp;Valia mais do que um pão?&nbsp;Os livros ele folhava&nbsp;Página a página lia&nbsp;Quanto ao pão, ele o comia&nbsp;Mas se fosse comer papel!&nbsp;E assim o operário ia&nbsp;Em frente, a cabeça prenha,&nbsp;Fazendo aqui uma prova&nbsp;Adiante uma resenha&nbsp;Mas ele desconhecia&nbsp;Um fato extraordinário&nbsp;Que o operário faz a coisa&nbsp;E a coisa faz o operário&nbsp;Por mais que um operário leia&nbsp;A educação que semeia&nbsp;Faz sua própria educação&nbsp;E certo dia estudando&nbsp;O operário trabalhando&nbsp;Foi tomado de emoção&nbsp;Que tudo que transcorria&nbsp;Na sua graduação&nbsp;De certa forma refletia&nbsp;O que ele mesmo viveria&nbsp;Quando estivesse formado&nbsp;Quando do outro lado&nbsp;Fosse formar operários&nbsp;Operários da educação&nbsp;Viu que a escassez que sofria&nbsp;A escola, sua instalação&nbsp;Principalmente atingia&nbsp;O alicerce não da escola&nbsp;Mas da sua formação&nbsp;Viu então que os professores&nbsp;Ou o resto da cidade&nbsp;Não podiam tomar suas dores.&nbsp;Que de sua realidade&nbsp;Devia ele mesmo cuidar&nbsp;Que a precariedade que há&nbsp;Só seria resolvida&nbsp;Se dedicasse sua vida&nbsp;Sua humilde vida a&nbsp;Operar pela educação.&nbsp;Como podia querer&nbsp;Que gente que não passava&nbsp;Que gente que não estava&nbsp;Dentro da escola a sofrer&nbsp;Lutasse por sua causa&nbsp;De uma melhor condição&nbsp;De ensino que fazia falta&nbsp;No construir dele mesmo&nbsp;Um operário em educação?&nbsp;E uma nova coisa se via&nbsp;Que um estudante pensava&nbsp;E nos outros refletia&nbsp;E no coração da escola&nbsp;Diante da ideia da esmola&nbsp;Que era só o que recebia&nbsp;Escreveu-se a ferro e fogo&nbsp;A raiva perante o engodo&nbsp;&nbsp;- Que o governo promovia -&nbsp;Dentro em cada coração&nbsp;E os estudantes cresceram&nbsp;As gargantas dilataram&nbsp;E as vozes que apresentavam&nbsp;Trabalhos para os colegas&nbsp;Rasgaram todas as pregas&nbsp;Das línguas que estudavam&nbsp;E assim o operário&nbsp;Da escola em formação&nbsp;Que dizia “tudo bem”&nbsp;Começou a dizer “não”.&nbsp;Aprendeu que cada coisa&nbsp;Cada uma pequena falha&nbsp;Trazia junto a questão&nbsp;Muito maior e que estava&nbsp;Na sua própria inação&nbsp;Que se o governo tirava,&nbsp;Era ele que não lutava&nbsp;Pela restituição.&nbsp;Pra que fosse dado respeito,&nbsp;Até então não abrira o peito&nbsp;Até então estava indefesa&nbsp;A todo ataque, a educação.&nbsp;Viu que o “ok” que acenava&nbsp;Era em verdade um perdão&nbsp;Que a biblioteca fechada&nbsp;Era o whisky do capitão&nbsp;Que o reclamar sem agir&nbsp;Era voto ao capitão...&nbsp;E o operário disse: Não!&nbsp;E o operário fez-se forte&nbsp;Na sua resolução&nbsp;Foi pra rua proclamar&nbsp;A sua indignação&nbsp;E como era de se esperar&nbsp;Na sua manifestação&nbsp;O operário foi cercado&nbsp;Por capangas do capitão&nbsp;Teve seu couro cortado&nbsp;Teve seu rosto cuspido&nbsp;Mas quando foi perguntado&nbsp;O operário disse: Não!&nbsp;Em vão sofrera o operárioSua primeira agressãoMuitas outras seguiramMuitas outras seguirãoTodos enxergam agora&nbsp;Que o estado que devia&nbsp;Sustentar a educação&nbsp;É na verdade inimigo&nbsp;E que tem por interesse&nbsp;Só a sua exploração.&nbsp;E à ideia em crescimento&nbsp;Foi-se juntando o cimento&nbsp;Da politização&nbsp;De saber que um direito&nbsp;Nunca é consolidado&nbsp;Não vai do papel à ação&nbsp;Gratuitamente e que apenas&nbsp;Lutando pelos problemas&nbsp;E com muita reivindicação&nbsp;O direito é exercido.&nbsp;Que mesmo um round perdido&nbsp;Nunca é em vão&nbsp;Desde que a ideia só cresça&nbsp;Desde que aumentem os números&nbsp;De operários com cabeça,&nbsp;Operários que dizem “Não”.&nbsp;Vendo que a o violência&nbsp;Não dobrara o operário&nbsp;Tentou um dia o capitão&nbsp;Dobrá-lo de modo contrário&nbsp;E chamando o operário&nbsp;Fez-lhe esta declaração:&nbsp;- Dar-te-ei tudo que pedes&nbsp;Mas só à tua formação&nbsp;Não a de teus colegas&nbsp;E somente se deixares&nbsp;O que te faz dizer não.&nbsp;Mas o que o operário via&nbsp;Não via o capitão&nbsp;Que atrás da economia&nbsp;A empurrava a sua mão&nbsp;Que nada daquilo haveria&nbsp;- Nem mesmo o poder de&nbsp;Que abusava o capitão –&nbsp;Se não fosse a sua labuta&nbsp;O seu suor na educação&nbsp;Que a maior força surgia,&nbsp;Um força sem comparação,&nbsp;Dele mesmo, do operário&nbsp;Com seus pares em união.&nbsp;E a voz do operário&nbsp;Tomou corpo e disse: Não!&nbsp;E aquele operário&nbsp;Operário em educação&nbsp;Pela batalha travada&nbsp;Politicamente em sua alma&nbsp;Fez-se em fim levantada&nbsp;A sua própria construção,&nbsp;Tomou-se então ampliado&nbsp;De uma amplitude que não&nbsp;Se forma apenas nas aulas &nbsp;&nbsp;Agregou a consciência&nbsp;De luta à sua formação&nbsp;Tornando enfim em educado&nbsp;O operário em educação.&nbsp;Gabriel de Melo Lima Leal