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Profissões Invisíveis
Autor: dougcampos | Publicado: 2010-04-06T18:46:00-07:00

Na manhã do dia 06//04/2010, eu estava com meu pai no centro de São Bernardo. Ele é ouvinte assíduo da Rádio CBN e a sintonizou em nosso carro. Ouvi um programa muito interessante, na verdade um documentário sobre "profissões invisíveis" . Creio que o programa alcançou o seu objetivo, ou seja, no dia-a-dia há pessoas dignas que nos passam desapercebidas, muitas vezes não temos a sensibilidade de valorizá-las, apenas quando destacadas por uma reportagem.
Amigos, segue o link para o audio e vídeo. Particularmente, o audio deu mais dramaticidade ao conteúdo.

CBN - A rádio que toca notícia - Séries
Mario Benedetti: um dos grandes poetas latino americanos:
Autor: Douglas Borges de Campos | Publicado: 2011-12-13T09:34:00-08:00

Alguns amigos de meu tempo de Rio Grande do Sul, há poucos dias me trouxeram a tona uma rica lembrança através de um poema e canção criada por Mario Benedetti.Antes de postar o poema, quero a todos apresentá-lo (ou reapresentá-lo) :Mario BenedettiNasceu em 14 de setembro de 1920 em Tacuarembó, Uruguai. Em 1945 integrou a redação do semanário Marcha e, em 1949, publicou seu primeiro livro de contos Esta Manãna. Um ano mais tarde aparecem os poemas Sólo Mientras Tanto.É em 1960, com a publicação de La tregua, que alcança transcendência internacional, com mais de uma centena de edições traduzidas em 19 idiomas e levada ao cinema, ao teatro, ao rádio e à televisão.Em 1973 teve que abandonar seu país por razões políticas; viveu na Argentina, Cuba, Peru e Espanha. Sua vasta produção literária abrange todos os gêneros, incluindo famosas letras de canções.Muitos poemas de Mario Benedetti estão na boca das pessoas, que os recordam de memória, os repetem ao ouvido da pessoa amada, os citam em suas declarações românticas ou os têm em mente na hora de rascunhar um verso; outros se converteram em canções e formam parte das frases cotidianas de quem tem transitado por seus versos.Poucos poetas hão logrado estabelecer semelhante laço com o público. A poesia de Benedetti renova a linguagem dos sentimentos, diz com uma voz original aquilo que é patrimônio de todos.Com a saúde debilitada e após várias internações, faleceu em 17 de maio de 2009, aos 88 anos, em sua casa, em Montevidéu.
Beberagem & Cia.
Autor: dougcampos | Publicado: 2010-04-05T11:18:00-07:00

Quero agradecer ao Mrs. Fabão, Tio Juca, Sheila e a "Tia Cátia",  oconcurs na arte da consumação, pela dificil tarefa na qual nos empenhamos neste fim de semana: Saber qual das marcas de cervejas disponíveis na fomosa "Caixa de Pandora" eram do gosto comum. Em outra oportunidade discutiremos o Ranking. Sabemos que a Norteña estará entre as últimas. Como Mrs. Fabão falou: " o trem só passa uma vez!!".
Hoje é o dia Nacional do Folclore
Autor: Osvaldo Meira Trigueiro | Publicado: 2016-08-22T16:28:00-03:00

Recebendo Medalha Folclorista Emérito Brasileiro

Hoje,
dia 22 de agosto, é comemorado no Brasil o dia Nacional do Folclore, mas vão
dizer que folclore é festejado durante todo ano, todos os meses e que faz parte
da nossa vida cotidiana. Então para que comemorar esse dia com especial atenção
como dia do folclore? Porque nesse dia deveríamos lembrar com todas as
homenagens os pioneiros dos estudos e das pesquisas do nosso folclore, também
os mestres e brincantes dos folguedos e das danças, os artesãos, cantadores,
emboladores, os poetas e tantos outros que continuam lutando contra quase tudo
para manter o nosso folclore vivo e atualizado.

Sem dúvida é uma data carregada
de significados, é no dia 22 de agosto que as escolas mobilizam professores e
alunos em busca de informações para saber melhor o que é o folclore. Portanto,
hoje 22 de agosto gostaria de prestar a minha homenagem a grandes amigos
estudiosos do folclore que contribuíram para minha formação no campo de um novo
entendimento do folclore e da folkcomunicação.  

Lembro
aqueles com quem convivi por mais de 30 anos realizando e participando de
estudos, pesquisas, seminários, simpósios e grupos de trabalho, tanto aqui na
Universidade Federal da Paraíba, como na Comissão Paraibana de Folclore, na
Comissão Nacional de Folclore e na Rede Folkcom.  Amigos e mestres como Bráulio Nascimento,
Roberto Benjamin, Luiz Antônio Barreto, Altimar Pimentel, Tenente Lucena,
Dalvanira Gadelha, Paulo de Carvalho Neto, Théo Brandão, José Marques de Melo,
Luiz Beltrão, Jackson Lima, Cassia Frade, Neuma Fechine, Beatriz Dantas e Aglaé D’ávila. 

Com
todos esses convivi e ainda convivo, seja presencialmente ou através dos seus
estudos e suas lembranças nos grandes momentos de aprendizados sobre o nosso
folclore, mas não poderia deixar de prestar a minha homenagem aos pioneiros dos
estudos do folclore no Brasil como Mário de Andrade, Câmara Cascudo, Silvio
Romeiro, Edison Carneiro e tantos outros que com suas publicações são
referências para os meus estudos. 

Minhas
homenagens a todos que direta ou indiretamente me motivaram a continuar os
estudos do nosso folclore e da folkcomunicação.  

       
XVIII Folkcom 2017: pensamento e obra de Roberto Benjamim
Autor: Osvaldo Meira Trigueiro | Publicado: 2017-05-02T19:45:00-03:00

Esta semana será de
grande importância para a Rede Folkcom. A XVIII Conferencia Brasileira de
Folkcomunicação será realizada de 3 a 5 de maio no Recife, cidade que deu régua
e compasso a Luiz Beltrão e a Roberto Benjamim com o apoio da Universidade
Federal Rural de Pernambuco (UFPE) e da Faculdade Integrada de Pernambuco (FACIPE).
O tema central do evento “Folkcomunicação: cidadania e inclusão social no
contexto das rurbanidades”, possibilitará uma ampla reflexão sobre o momento
atual da ruralidade brasileira e os diferentes contextos socioculturais em
tempos das redes sociais e da TI - 
Tecnologia da Informação. Importantes estudiosos e pesquisadores da área
da comunicação e da folkcomunicação participam de conferências, mesas redondas
e grupos de trabalhos.

Mas, sem dúvida um grande momento da Folkcom 2017 é a
mesa redonda que debaterá o pensamento e a obra de Roberto Benjamim, um dos
pioneiros dos estudos da folkcomunicação. Roberto e José Marques de Melo foram
alunos de mestre Luiz Beltrão e ambos conseguiram consolidar a área de estudo e
da pesquisa da folkcomunicação. Nos rastros deles caminharam outros tantos
estudiosos e pesquisadores e eu também estava lá nessa caminhada. Fui aluno de
Roberto na graduação de jornalismo na Universidade Católica de Pernambuco,
depois no mestrado na UFRPE como aluno e orientando. Aqui presto a minha
homenagem ao meu mestre Roberto Benjamim reproduzindo uma entrevista, melhor
dizendo um bate-papo entre amigos, que eu e José Fernando fizemos para a RIF -
Revista Internacional de Folkcomunicação, quando ele esteve a última vez na
minha casa em março de 2013. Aqui estão algumas fotos das dezenas que
registramos juntos nas diversas caminhadas. Acesse aqui a RIF.

Galeria de fotos:
Aqui é o meu lugar! Dá licença!
Autor: mp | Publicado: 2012-07-08T16:27:00-07:00

Hoje consegui filmar uma cena muito engraçada: a Lana tentando tirar o Scooby da caminha dele!
Ela é tão danada, que conseguiu! Olha só:

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Manual de apoio ao atendimento nutricional
Autor: Isa Ramos | Publicado: 2015-06-05T11:58:00-03:00

Para você que tem seu consultório e sente falta de ferramentas para melhorar seu atendimento e para você que ainda não tem, mas pretende atuar nesta área, nossa apostila é o que você precisa!

São 31 páginas de conteúdo atualizado, elaborada por nutricionistas.

Conteúdo

ANAMNESE NUTRICIONAL  

LISTA DE SUBSTITUIÇÕES DE ALIMENTOS  

Orientações Nutricionais para Artrite Reumatóide  

Orientações Nutricionais para Diabetes  

Orientações Nutricionais para Dislipidemias  

Controle da Esteatose Hepática   

Como evitar ou diminuir os sintomas da Gastrite 

Orientações Nutricionais para Hipertensão e Dislipidemia  

Orientações Nutricionais para Hipertrigliceridemia  

Orientações Nutricionais para Obesidade  

Orientações Nutricionais para melhorar a Obstipação 

 

E muito mais

Orientações Nutricionais no tratamento da Insuficiência Renal  

Técnica de Retirada de Potássio 

Teor de potássio de alguns alimentos  

Orientações para insônia 

Uso de ervas na alimentação

ANAMNESE NUTRICIONAL INFANTIL 

AVALIAÇÃO NUTRICIONAL DE GESTANTE – IMC PRÉ-GESTACIONAL 

RECOMENDAÇÕES NUTRICIONAIS PARA O LACTENTE

 

 

CLIQUE AQUI PARA SABER MAIS  
Vaga para Nutricionista
Autor: Isa Ramos | Publicado: 2015-09-28T16:58:00-03:00

Pessoa Jurídica

     Nome:Sapore Sa

   Local:Macatuba-sp''

paraguaçu paulista- sp.

     Cidade:são paulo 
     Estado:São Paulo 

     Registrada no SINESP?

  NÃO 

     Vaga

     Contato:Janaina 

     E-mail:janaina.santos@sapore.com.br 
     Telefone:11 31696907 

     Função:NUTRICIONISTA
     Área de Atuação:REFEIÇÕES COLETIVAS 
     Experiência Mínima:6 MESES 

     Carga Horária:44 HS/SEM. 
     Data da Publicação:19/8/2015 
     Tipo de Contrato:Contrato - CLT

     Remuneração Pretendida:2.350,00 

     Outras Informações:-superior completo em nutrição.

-FÁCIL acesso as cidades in''adas.

-experiência com cozinha industrial será considerado um diferencial. 
Manual de Boas Práticas COMPLETO
Autor: Isa Ramos | Publicado: 2015-10-11T17:38:00-03:00

Para todos que estão pedindo, estamos lançando o Manual de Boas Práticas para Restaurantes. Feito por nutricionistas, em conformidade com a legislação atualizada.
O Manual de Boas Práticas é exigido por lei em todos estabelecimentos produtores de refeições.

Possui 88 páginas, com tudo o que é exigido...

Pronto para ser implementado...

Compre já o seu aqui!!!!

Se você quer seu manual personalizado, mande-nos uma mensagem que nós podemos te ajudar.
Se você quiser, também podemos oferecer o Manual em arquivo word, assim você pode editá-lo como quiser.

MANUAL DE BOAS PRÁTICAS DE MANIPULAÇÃO DE ALIMENTOS (em pdf)

R$ 49,00
POP's - Procedimento Operacional Padronizado para Restaurantes
Autor: Isa Ramos | Publicado: 2015-06-01T16:47:00-03:00

O que é o Procedimento Operacional Padronizado (POP)?

É um documento que descreve passo a passo como executar as tarefas no estabelecimento. É como uma receita de bolo, que deve ser seguida rigorosamente, para que tudo vá bem, O POP destaca as etapas da tarefa, os responsáveis por fazê-la, os materiais necessários e a frequência em que deve ser feita. Como os POPs são documentos aprovados pelo estabelecimento, por meio do responsável, é dever de cada manipulador segui-los. Lembrando que o POP é um anexo do Manual de Boas Práticas onde o mesmo deve ser referenciado.

Aqui você encontra diversos POPs prontos para serem aplicados.

CLIQUE AQUI E SAIBA MAIS
 
Cafeína reduz risco de câncer de mama
Autor: Isa Ramos | Publicado: 2015-09-28T16:55:00-03:00

Data:            11/09/2015Autor(a):       Alweyd Tesser

Um estudo publicado na revista Breast Cancer Research
 demonstrou que a alta ingestão de café com cafeína pode estar associada
 a um menor risco de desenvolvimento de câncer de mama em mulheres na
pós-menopausa, em comparação ao café descafeinado.

Com
 o objetivo de verificar a associação entre o consumo de chá e café com o
 desenvolvimento do câncer de mama, pesquisadores de um importante
estudo europeu, multicêntrico e prospectivo (o estudo EPIC, do inglês
European Prospective Investigation into Cancer and Nutrition) avaliaram o
 questionário alimentar de 335.060 mulheres com idade entre 25 e 70
anos.

Os
 questionários foram preenchidos entre 1992 e 2000 e as mulheres foram
acompanhadas até 2010. Nesse período foram diagnosticados 1064 casos em
mulheres pré-menopausadas e 9.134 em pós-menopausadas. As análises do
consumo de café foram realizadas por subgrupos: com cafeína ou
descafeinado.

Bhoo-Pathy
 e colaboradores observaram que o consumo de café com cafeína e diminuiu
 o risco de câncer de mama em mulheres pós-menopausadas (p=0,029). Os
autores também verificaram que o aumento da ingestão de café com cafeína
 foi relacionado a um menor risco de desenvolver um tipo específico de
câncer de mama, receptor de estrogênio e progesterona negativo (ER-PR-)
(P=0,008). No estudo, para cada 100ml de aumento na ingestão de café com
 cafeína, o risco de câncer de mama ER-PR- diminuiu em 4%.

O
 consumo de chá e de café descafeinado não foram associados com risco de
 câncer de mama em mulheres pré ou pós-menopausadas, assim como na
pré-menopausa, nem o café cafeinado e nem o descafeinado apresentaram
associação com o câncer de mama.

 “Os
 nossos resultados mostram que a maior ingestão de café com cafeína está
 associada a uma redução no risco de câncer de mama na pós-menopausa”,
concluem os autores.

Referência(s)Nirmala
 Bhoo-Pathy, Petra HM Peeters, Cuno SPM Uiterwaal, H Bas
Bueno-de-Mesquita, Awang M Bulgiba, Bodil Hammer Bech, et al. Coffee and
 tea consumption and risk of pre- and postmenopausal breast cancer in
the European Prospective Investigation into Cancer and Nutrition (EPIC)
cohort study Breast Cancer Res. 2015; 17(1):15.

Fonte: http://www.nutritotal.com.br/notas_noticias/?acao=bu&id=762
Apostilas para Nutricionistas
Autor: Isa Ramos | Publicado: 2017-02-02T09:42:00-02:00

Oi, tudo bem?
Você já está sabendo da novidade que todo mundo está falando?
Um lugar onde você encontra vários materiais para começar a trabalhar sem complicação: APOSTILAS PARA NUTRICIONISTAS!!!!!! 
Não deixe de dar uma boa expiada..... Você vai amar!
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Vaga para Nutricionista em Duque de Caxias
Autor: Isa Ramos | Publicado: 2015-06-01T16:33:00-03:00

Empresa
Confidencial 
Salário
R$ 2300,00 
Cidade
Duque de Caxias / RJ                
Descrição da vaga
Nutricionista
formação: ensino superior completo.
horário: de segunda a sexta-feira das 07:00 as 17:00
salário: R$ 2.300,00 + 30% de periculosidade.
requisitos: necessário ter experiência como nutricionista de produção e planejamento, já ter trabalhado com sistema tecfood ou genial. ter fácil acesso a duque de caxias
atividades: irá participar da elaboração de cardápio, planejamento de custos, solicitar pedido de compras, acompanhar a produção, limpeza e organização do local, controle de ponto, uso de epi’s, etc.
local de trabalho: duque de caxias- rj

 

 

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Ela me faz ♫
Autor: Cristiane Souza | Publicado: 2011-12-27T05:18:00-08:00

Eu sei que "Cê" oscila e também pensa"Será que esse neguinho aí pra mim compensa? Por mais que me alegre com sua presença, A vida que ele leva me deixa "mó" tensa"Pois eu sei, é complicado Mas pensa com cuidado Que tenho observado "nóis" bem conectado É assim sua mão na minha mão Numa conexão que não tem explicação (Ela me faz!)

Rael da Rima - Ela me faz ♫
Ela chora - Projota ♫
Autor: Cristiane Souza | Publicado: 2012-03-03T19:20:00-08:00

   Ela chora, me olha, me chama de canto
Me diz pra ficar quieto porque não sou eu o motivo do pranto
Eu canto baixinho pra ela
Desafino de propósito pra ver se eu arranco um sorriso dela ( mas não)
Eu fico quieto, ela fica quieta, a gente se olha
Nas suas lágrimas a gente se molha
No meio das cobertas a gente se enrola, se sente e se vê
Daria o mundo pro meu mundo ser você
Menina, quantas vezes ja te liguei bolado com essa vida
Voz de vadio embreagado sem bebida
Na descida todo santo ajuda a proteger
Mas na subida da minha vida quem tá me ajudando é só você
Firmeza, firmão, tranquilo, então
Eu que jurava ter nascido um louco sem noção
Vejo que essa noção sempre teve dentro de mim
Porque eu perco ela toda vez que eu te vejo tão triste assim

Ela vai ( ela vai ), ela vai ( ela vai ), vai!
Menina vai chorar
Mas eu vou tá por lá pra te ver, pra te olhar
Te abraçar, te escutar, te entender

Ela chora, aperta a minha mão
Me conta os problemas dela, olha meu olho e me chama de solução
Eu seguro meu choro de emoção, prendo as lágrimas
Porque hoje pra te ver sorrir preciso bancar o durão
Ela deita no meu peito
Peço aos anjos que nos deixem a sós, pois o trabalho deles ja foi feito
Agora eu, ela, ela, eu
Que tenho dó mas nem ligo, de cada pessoa que te perdeu
Deixo a janela aberta pra te ver melhor
Busco a palavra certa pra te ver melhor
Tu sabe que a minha meta é só te ver melhor
Te fazer melhor, porque você me fez melhor
As vezes acho que a cima de todo homem pegador
É se perder em diversas paixões atrás do amor
Mas das minhas paixões você foi a maior
E o pior, é que dos amores você é o melhor
Eu não preciso sair, te pagar rolê
Nem deixar de tá com os amigos pra tá com você
Não tenho que aguentar seu chilique, sua deprê
Mas memo sem precisar tudo isso, só de te olhar me faz querer
Várias vezes ja senti, minha alma quase explodir
De alegria, e todas vezes foram depois que eu te conheci
Ela chora, a vida segue lá fora
E eu aqui, esperando até quando ela sorrir.

Ela vai ( ela vai ), ela vai ( ela vai ), vai!
Menina vai chorar
Mas eu vou tá por lá pra te ver, pra te olhar
Te abraçar, te escutar, te entender

Ela vai, ela vai, ela vai, ela vai...
Rolling in the Deep
Autor: Cristiane Souza | Publicado: 2012-01-02T06:17:00-08:00

 There's a fire starting in my heartReaching a fever pitch, it's bringing me out the darkFinally I can see you crystal clearGo head and sell me out and I'll lay your shit bareSee how I leave with every piece of youDon't underestimate the things that I will doThere's a fire starting in my heartReaching a fever pitchAnd it's bringing me out the darkThe scars of your love remind me of usThey keep me thinking that we almost had it allThe scars of your love they leave me breathlessI can't help feelingWe could've had it allRolling in the deepYou had my heart inside of your handAnd you played itTo the beatBaby I have no story to be toldBut I've heard one of youAnd I'm gonna make your head burnThink of me in the depths of your despairMaking a home down thereAs mine sure won't be sharedThe scars of your love remind me of usThey keep me thinking that we almost had it allThe scars of your love they leave me breathlessI can't help feelingWe could've had it allRolling in the deepYou had my heart inside of your handAnd you played itTo the beatWe could've had it allRolling in the deepYou had my heart inside of your handBut you played itWith the beatingThrow your soul through every open doorCount your blessings to find what you look forTurned my sorrow into treasured goldYou pay me back in kind and reap just what you sowWe could've had it allWe could've had it allIt all, it all it all,We could've had it allRolling in the deepYou had my heart inside of your handAnd you played itTo the beatWe could've had it allRolling in the deepYou had my heart inside of your handBut you played itTo the beat 

 ADELE - ROLLING IN THE DEEP
 
L. G. L ♥
Autor: Cristiane Souza | Publicado: 2011-12-13T06:47:00-08:00

Adoro esse jeito que você se preocupa comigo, Serio mesmo… Gosto quando  você pergunta como foi meu dia, como eu estou, enfim, mostra interesse  por mim. Adoro seu sorriso, e o jeito de como você olha pra mim, de como  você me abraça, gosto do seu calor, da sua voz, do seu cheiro. Enfim,  eu [...]

 
Autor: Cristiane Souza | Publicado: 2012-02-25T14:43:00-08:00

Vc sabe o que é foda?
Foda é ouvir uma música e lembrar de vc.
Foda é amar e ñ ser amado.
é ter que esperar sem saber se virá.
Foda é chorar por vc, enquanto você ri sem mim.
É estar no meio da multidão e me sentir sozinho, Só porque vc ñ está La.
É fechar os olhos pra dormir, e vim vc em minha mente.
É demonstrar o que sinto por vc, enquanto vc me ignora.
Foda é eu significar tão 'pouco' pra vc; Logo pra vc que significa 'muito' pra mim.
É gostar de alguém e esse tal alguém ñ ser seu.
Foda é eu viver pensando em vc.
É vc ñ sair mais da minha cabeça.
É engolir a seco o ciúme quando outro apaixonado quer tirar de mim tua atenção.
Isso sim é foda...! E agora...?
Ñ sei pra onde ir ou o que fazer.
Vc ñ me ensinou a te esquecer, Vc só me ensinou a te querer.

Zanny Hom
Quem de nós dois ♫
Autor: Cristiane Souza | Publicado: 2012-01-02T06:59:00-08:00

Eu e vocêNão é assim tão complicadoNão é difícil perceberQuem de nós doisVai dizer que é impossívelO amor acontecerSe eu disser que já nem sinto nadaQue a estrada sem você é mais seguraEu sei você vai rir da minha caraEu já conheço o teu sorriso, leio teu olharTeu sorriso é só disfarceE eu já nem precisoSinto dizerQue amo mesmo, tá ruim pra disfarçarEntre nós doisNão cabe mais nenhum segredoAlém do que já combinamosNo vão das coisas que a gente disseNão cabe mais sermos somente amigosE quando eu falo que eu já nem queroA frase fica pelo avessoMeio na contra-mãoE quando finjo que esqueçoEu não esqueci nadaE cada vez que eu fujo, eu me aproximo maisE te perder de vista assim é ruim demaisE é por isso que atravesso o teu futuroE faço das lembranças um lugar seguroNão é que eu queira reviver nenhum passadoNem revirar um sentimento reviradoMas toda vez que eu procuro uma saídaAcabo entrando sem querer na sua vidaEu procurei qualquer desculpa pra não te encararPra não dizer de novo e sempre a mesma coisaFalar só por falarQue eu já não tô nem aí pra essa conversaQue a história de nós dois não me interessaSe eu tento esconder minhas verdadesVocê conhece o meu sorrisoLê no meu olharMeu sorriso é só disfarcePor que eu já nem precisoE cada vez que eu fujo, eu me aproximo mais . . .
  ANA CAROLINA - QUEM DE NOS DOIS ♫
L. G. L ♥♥
Autor: Cristiane Souza | Publicado: 2011-12-13T06:57:00-08:00

Quando falo com vc pelo telefone, me vem uma felicidade no meu coração q nao  tem explicação se eu te dizer q te amo , mais  porque eu te amo vou arriscar e dizer q amo vc, nao custa nada eu dizer q  te amo e sempre te amarei cada vez
A galáxia da internet: reflexões sobre a internet, os negócios e a sociedade.
Autor: Íris Letícia | Publicado: 2010-06-11T12:30:00-07:00

(...) A internet está sendo usada para redefinir as relações de família numa sociedade em que as pessoas estão experimentando novas formações familiares. Mostra como o e-mail permitiu a muitos realizar o que chama de "famílias de escolha", incorporando á vida cotidiana da família estranhos conhecidos via Internet, ou com quem o contato foi desenvolvido ou enriquecido por uma interação baseada na Internet durante um período. Assim, a prática do individualismo em rede pode estar redefinindo as fronteiras e o significado de instituições tradicionais de sociabilidade, como a família.(p. 110)CASTELLS, Manuel. A Galáxia da Internet: reflexões sobre a internet, os negócios e a sociedade. Rio de Janeiro: Jorge ZAHAR Ed., 2003. Podemos pensar que após lermos esse trecho do livro de Manuel Castells, de como o papel da Internet está sob forte desenvolvimento nas novas formas de vida familiar. Pois, tanto jovens como adultos, utilizam a internet para se comunicar e também para conhecer e fazer contato com novas pessoas. Por esse motivo é tão importante já iniciarmos na escola durante as aulas de informática dos alunos, como fazer e como é feita essa interação, ensiná-los a mandar e-mails, como usar um msn, uma conta no orkut, twitter, como participar de blogs, e mais.O que se mostrar interessante para os alunos deve ser feito, precisa ser ensinado e eles precisam aprender, pois com o decorrer do tempo irão cada vez mais utilizarem dessas tecnologias, que com certeza participarão mais e mais das nossas vidas, principalmente das vidas de nossos alunos, da qual é tão importante estarmos atentos a tudo que eles precisam e de como podemos ser útil em ajudá-los.
Entrevista com uma professora de informática da rede municipal de São Leopoldo
Autor: Íris Letícia | Publicado: 2010-05-21T05:46:00-07:00

ENTREVISTA – AULAS DE INFORMÁTICA1)Acredito que o uso do computador como ferramenta mediadora do processo ensino-aprendizagem pode proporcionar mudanças qualitativas na educação, desde que,os educadores compreendam, vivenciem, aceitem, flexibilizem as inúmeras possibilidades da ferramenta, adaptando-a de forma a contribuir com a educação.2)Procuro,na medida do possível, interagir com os professores das turmas que atuo como professora de informática educativa.Há uma preocupação em “linkar” com os conteúdos, projetos desenvolvidos em sala de aula pelos demais educadores.A informática educativa, na minha opinião, deve fazer ”parcerias” com as demais áreas do conhecimento formando assim, uma teia com fins pedagógicos mais eficaz.3)As aulas de informática são variadas.Há momentos de produção, de pesquisa, de exploração de jogos educativos por parte dos educandos.Procuro,  a cada ano letivo, analisar, refletir sobre  o que vale a pena continuar, o que deve ser ampliado, o que deve ser iniciado como recurso pedagógico, dentro da informática educativa.Todo instante surge novas possibilidades, novos recursos, novas ferramentas na área da informática.É preciso ter cautela com o que utilizar, como utilizar, com que finalidade, que possíveis resultados se obterá.Creio que o computador pode abrir novos horizontes para o conhecimento, a interação entre o aluno e a informação, a possibilidade de construção do conhecimento através da interação.Para isso, é necessário um planejamento consciente, coerente, crítico por parte do educador de informática.4)Sim, é oportunizado aos alunos um espaço de troca de informações sobre as aulas de informática.Muitas vezes esse “bate-papo” ocorre no decorrer das atividades que estão sendo propostas aos educandos.  5) Possuo sim formação específica para atuar na área de informática.Já realizei vários  cursos dentre eles: Exploração de Software; Edição e Publicação de Páginas; Exploração de Softwares Educativos (Sistema Positivo de Informática);Portal Aprende Brasil.6) O que qualifica as aulas de informática é o enorme leque de possibilidades de interação que o aluno tem acesso (ou pode ter, dependendo do educador...) no seu processo ensino/aprendizagem.   As dificuldades são fazer com que os demais educadores se apropriem do  laboratório de informática como mais uma ferramenta pedagógica a auxiliar o educando e o próprio educador a expandir suas possibilidades de aquisição do conhecimento.Há, por vezes, dificuldades técnicas, que impedem a utilização do(s) equipamento(s) ou do(s) software(s).No que diz respeito as facilidades encontradas nas aulas de informática, destaco a empolgação, a curiosidade, “o brilho nos olhos”,da maioria dos alunos, em poder utilizar, explorar os recursos e todas as possibilidades disponíveis nos PCs.
Mais uma professora de informática entrevistada...
Autor: lorena mello | Publicado: 2010-05-29T14:51:00-07:00

Professora de informática, no turno da tarde, de uma escola municipal de São Leopoldo.1.Penso que as novas tecnologias digitais, como o computador, trazem uma maneira muito mais dinâmica, interativa, motivadora de aprender. A informática é uma ferramenta pedagógica que contribui muito para que os alunos construam o conhecimento através da ludicidade, da interação e do trabalho colaborativo.2.Sim, sempre existe uma interação entre o professor de informática e o trabalho desenvolvido nas salas de aula, embora ela ocorra em proporções bem diferentes. Isso depende também do entendimento que o professor da sala de aula tem sobre as aulas de informática.3.As aulas de informática buscam complementar o trabalho desenvolvido em sala pelo professor. Busco sempre com o mesmo tema,usando os recursos disponíveis no comutador: jogos e softwares educacionais,internet, portal Aprende Brasil.4.Como trabalho com os alunos menores, percebo que eles se ajudam durante a atividade proposta. Às vezes uns querem fazer pelo outro, neste caso tenho que intervir para que todos do grupo possam mexer, cada um na sua vez, no computador.5.Possuo cursos rápidos dentro da área da informática: Hardware e Software (com ténicos de informática); Informática educacional (CEPIC-NH); Softwares educacionais (CEPIC-NH); Mesas Educacionais Positivo; Lenux Educacional e Portal Aprende Brasil.6.Penso que o que qualificaria mais as aulas de informática é justamente o que se apresenta como uma dificuldade, ou seja, a capacidade de interação entre informática e sala de aula, a tal ponto que esta seja entendida como uma extensão da sala de aula.As facilidades são os recursos disponíveis, pois hoje a internet nos possibilita muito.
Um dúvida latente...
Autor: Íris Letícia | Publicado: 2010-06-18T11:21:00-07:00

Após nossas considerações finais, fica então uma dúvida para todos pensarmos e refletirmos a respeito;Como criar uma proposta pedagógica onde as aulas de informática estejam contempladas no currículo escolar e atendam as diversas áreas do conhecimento?
A introdução da informática no ambiente escolar
Autor: lorena mello | Publicado: 2010-06-18T03:01:00-07:00

Vivemos em um mundo tecnológico,onde a informáticaé uma das peças principais.E o que se percebe? Percebe-se que a maioria das escolas ignora essa tendência tecnológica, do qual fazemos parte; em vez de levarem a informática para toda a escola, colocam-na em uma sala, presa em um horário fixo e sob a responsabilidade de um único professor. Quem desejar saber mais leia o artigo do professor José Junio Lopes, disponível em http://www.clubedoptofessor.com.br/artigos/artigojunio.htm  e também o artigo O que seus filhos aprendem nas aulas de informática? disponível em http://www.portaleducaçao.com.br/pedagogia/artigos/2779/o-que-seus-filhos-aprendem-nas-aulas-de-informatica?
Entrevistando um aluno sobre as aulas de informática
Autor: lorena mello | Publicado: 2010-05-16T12:58:00-07:00

Entrevista com um aluno que frequenta a 5ª série de uma escola da rede municipal de São Leopoldo:Respostas:1-São as aulas que vamos para o laboratório de informática, no primeiro período de Educação Artística, nas segundas-feiras. Acho que as aulas são apropriadas para a nossa fase de conhecimento.2-Poderia ser dado um tempo (20 minutos) no final do período para que os alunos pudessem acessar sites de jogos, de pesquisa além dos trabalhos que a professora faz.3-No momento não estamos trabalhando com jogos. Estamos trabalhando no Paint, porque estamos desenhando um mascote criado pela turma para representar a Escola. No início do ano, trabalhamos com jogos da tabuada. Eles ajudaram os colegas a prender, principalmente quem tem dificuldades. Para mim serviram para reforçar a tabuada.4-Mais ou menos. Como vamos para o laboratório no período de Educação Artística, só os conteúdos desta "matéria" é que são trabalhados na informática. As duas professoras combinam o que vão trabalhar.Por exemplo, já pesquisamos sobre músicas,  fotografias, danças. Agora, a professora de Educação Artística está "entrando" nas cores e na informática é o mascote, que também estamos pesquisando nas aulas.5-Sim. A professora da informática fala como será o trabalho naquela aula, e nós, do grupo decidimos quem vai "mexer", quem vai "teclar", quem opina.6-Não, só podemos acessar sites permitidos. Teve uma vez que entramos no Portal Aprende Brasil, onde tem jogos educativos, biblioteca digital, pesquisa escolar. Já entramos em alguns sites de pesquisa, que a professora da informática colocou no quadro, para pesquisar sobre artes, fotografias, acentuação, pontuação porque estávamos trabalhando com cartazes.7-Trabalhamos em grupos de 4 ou 5 alunos. É bom porque no grupo os colegas se ajudam, e também se desentendem. Eu gostaria de trabalhar com um computador só para mim, mas isto não é possível na escola. As atividades das aulas de informática são pesquisas, desenhos no Paint, às vezes, jogos.
Trecho do livro "Homo zappiens: Educando na era digital" de Wim Veen e Ben Vrakking
Autor: Íris Letícia | Publicado: 2010-05-28T11:59:00-07:00

Conforme os autores do livro, quando se trata de motivação, certamente está deve ocorrer diariamente nas escolas, e baseia-se em nossa interação com tudo aquilo que nos cerca todos os dias." A principal coisa a considerar aqui é que a motivação para aprendizagem é pessoal: como você aprende, quando aprende, onde aprende, por que aprende e até se aprende ou não. Tão logo comecemos a impor restrições, podemos fazer com que você aprenda alguma coisa melhor, mais rapidamente e com menos esforço, mas o que será aprendido não será algo que você terá feito para ampliar a si mesmo e sim como uma tarefa obrigatória que tinha de ser feita para que alguém parasse de bafejar na sua nuca."VEEN, Wim; VRAKKING, Bem. Homo Zappiens: educando na era digital. Porto Alegre: Artmed, 2009. Concordo com os autores, e sabemos que muitas vezes em muitas escolas acontece realmente isso, os alunos se sentem obrigados a fazer algumas tarefas e não sentem nenhum prazer ou satisfação em faze-las, fazem simplesmente para se verem livres dela. A partir desse parágrafo do livro, precisamos todos pensar se o que estamos fazendo nas escolas, realmente está agradando nossos alunos, se estão gostando do que estamos sugerindo e de como estão interagindo com o que é proposto. Somente desse modo saberemos se os alunos estão aprendendo algo novo e se não estamos impedindo esse ato de acontecer.
Aulas de informática...entrevistando outro aluno
Autor: lorena mello | Publicado: 2010-06-13T16:35:00-07:00

Entrevista com uma aluna do 5º ano de uma escola municipal.1. Acho as aulas de informáticas bem legal. É quando vamos para o laboratório de informática todas as terças-feiras, antes do recreio. Aprendemos mais com entrar na Internet e a pesquisar.2. Seria legal se a gente pudesse "navegar" na Internet, pesquisar outros assuntos do nosso gosto, poder baixar vídeos, músicas.3. Teve alguns jogos que ajudaram a aprender e melhorar o raciocínio, criar estratégias para resolver os problemas. Já trabalhamos com jogos de tabuada, batalha naval, "Zumbines", de completar as letras e palavras.4. Às vezes, sim. As professoras sempre se combinam. Por exemplo, agora estamos trabalhando sobre a COPA em aula e na informática.Já pesquisamos os jogadores convocados do Brasil, as bandeiras dos países participantes, assistimos um vídeo com o Pelé.5. Sim. Quem sabe pode ajudar outro colega. A professora só pede para não conversarmos demais.6. Podemos acessar os sites permitidos. A professora da informática diz que são sites "educativos" aqueles que são permitidos.7. Trabalhamos em grupos de quatro alunos. Fazemos pesquisas, jogos, desenhos no Paint. Quase não há produção. Só uma vez tivemos que escrever uma história em grupo. É bom trabalhar em grupo, assim podemos nos ajudar quando alguém não sabe.
Trecho do texto " O trabalho do professor e as novas tecnologias" de Eliane Schlemmer.
Autor: Íris Letícia | Publicado: 2010-05-28T06:10:00-07:00

Conforme Schlemmer,a realidade que estamos vivendo hoje é muito diferente de alguns anos atrás. Na escola, hoje sabemos como a maioria delas já trabalha com aulas de informática e de como isso é válido e de extrema importância para os alunos. Antigamente, não tinha computadores nas escolas, muito menos nas salas de aula. E hoje é uma realidade que está sendo vivida por muitos alunos e professores em diversos cantos do mundo." O que aconteceu com a nossa curiosidade, com a vontade de conhecer? Como a nossa geração age, atualmente, quando adquire uma nova tecnologia? Vamos pensar no computador. Imagino que muitos, para utilizá-lo, precisarão de alguém que diga o que deve fazer e como deve ser feito, que dê os passos para que não cometa erros, apague tudo ou estrague. Somos da 'geração analógica', conhecidos como 'imigrantes digitais'.Quanto tempo se passou? Duas ou três décadas, talvez. (...)Poderíamos pensar que estamos presenciando o surgimento de um novo sujeito da aprendizagem , o 'nativo digital', pelo fato de ter nascido nesse mundo altamente 'tecnologizado', em rede, dinâmico, rico em possibilidades de informação, comunicação e interação? É evidente para quem convive com os 'nativos digitais' perceber a forma diferenciada com que se comunicam e se relacionam com a informação. Eles têm outra forma de ser e estar no mundo, de conviver com as Tecnologias Digitais - TDs, fazendo emergir o que Castells (1999) denomina de 'cultura da virtualidade real'".SCHELEMMER, E. O trabalho do professor e as novas tecnologias. Textual Porto Alegre, V.1, n. 8, 2006. Disponível em: http://www.sinpro-rs.org.br/textual/set 06/ artigo tecnologia.pdfA passagem da Era Analógica para a Digital, da “geração do não mexe que estraga” para a do “mexe pra ver como funciona” ,segundo a autora, mostra outro modo de estar no mundo, de estar presente e de conviver com as tecnologias – e cita Castells, a respeito do conceito de “cultura da virtualidade real”. As vantagens desse novo tempo, com as Tecnologias Digitais (TDs), seria a comunicação, a interação, a compreensão, o compartilhar conhecimentos, idéias, experiências e informações professor/ aluno, para assim efetivamente criarmos um ambiente de aprendizagem, onde professores e alunos interagem em uma relação autêntica e verdadeira.
Excelencia Eventos
Autor: Jaqueline C. Bueno | Publicado: 2014-05-05T20:55:00-03:00

Empresa de Eventos, com atuação em diversas tipologias de evento,com um time de primeira qualidade.  Sempre buscando aprimorar seus conhecimentos para produzir o melhor padrão de serviço em eventos, com conceitos sólidos e amplamente utilizados nos eventos de padrão internacional, este grupo vem se destacando nas mais diversas atuações relacionadas a eventos.  Com profissionais de diversas especialidades e com amplo conhecimento de eventos na sua totalidade, surge como um diferencial ao mercado, oferecendo soluções adequadas a cada tipo de evento e cliente.  Uma equipe de trabalho jovem, dinâmica e ágil, pronta a oferecer a sua empresa o melhor padrão em serviços.

É um privilegio fazer parte dessa Equipe de Excelência!  
Feira do Empreendedor 2015
Autor: Jaqueline C. Bueno | Publicado: 2015-02-09T02:58:00-02:00

A Feira do Empreendedor oferece aos empresários ou potenciais empresários oportunidades para incrementar um negócio já existente ou a abertura de um novo negócio.  Para o visitante, há ainda a oportunidade de receber consultorias individuais e coletivas, acompanhar palestras, conhecer tendências, regularizar a situação da empresa, além de obter informações e orientações referentes à abertura e melhoria na gestão do negócio próprio.

Conta ainda, com um espaço específico para o microempreendedor individual (MEI), com objetivo de facilitar a vida dos interessados em se formalizar, abrir ou fechar uma empresa, entre outras orientações.

CLÍNICA SEBRAE

“check-up das pequenas empresas”

 Encontramos especialistas trajados como médicos fazendo o diagnóstico da saúde da nossa empresa. Muito interessante.

Empresários de qualquer ramo poderão fazer análise detalhada das suas empresas, fazendo alusão a uma clínica médica, com sala de espera, senha, triagem, área de atendimento com poltronas de repouso e suporte para soro.

A intenção é fazer com que o empreendedor sinta-se numa avaliação criteriosa da saúde do seu negócio e receba imediatamente o check-up e a solução para a dificuldade que está enfrentando.

Dado o diagnóstico em cima das quatro temáticas básicas: administração, finanças, recursos humanos e marketing. 

O “médico” preenche no smartphone e em seguida encaminhada por bluetooth para a impressão da filipeta que mostra os pontos fracos do negócio, sugere soluções, como consultorias, cursos, palestras, vídeos, cartilhas  para sanar os problemas identificados. Tudo feito na hora e de graça.

Lembrete, apenas empresas formalizadas poderão participar, atendimentos somente
com CNPJ.

EVENTO:

Feira do Empreendedor
Sebrae-SP

Onde: Pavilhão de
Exposições do Anhembi

Av. Olavo Fontoura, 1209

São Paulo – SP

Quando: 07 a 10 de
fevereiro - das 10h às 21h

Entrada Gratuita e para
maiores de 14 anos

http://feiradoempreendedor.sebraesp.com.br/feira
O que faz a diferença em uma Empresa?
Autor: Jaqueline C. Bueno | Publicado: 2014-07-29T18:43:00-03:00

Pessoas fazem a diferença em uma empresa!

Alta qualificação é um diferencial!

O talento faz a diferença!

 

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Qual melhor curso de Inglês???
Autor: Jaqueline C. Bueno | Publicado: 2014-10-15T00:02:00-03:00

Ninguém discute a importância de ser fluente em inglês hoje...

Por onde começar? Qual a melhor escola?

Para os especialistas ouvidos pela reportagem de Época SÃO PAULO, há
três instituições de destaque: 

Cultura Inglesa, 

Cel Lep e 

Alumni. 

Confira o resultado no box Para escolher o curso certo e Good Luck!

http://epocasaopaulo.globo.com/vida-urbana/sem-enrolar-a-lingua/ 

 
OPORTUNIDADE OU OPORTUNISMO?
Autor: Jaqueline C. Bueno | Publicado: 2015-02-25T23:05:00-03:00

Muitos dizem para aproveitar
a oportunidade, para não deixar que ela passe, porem, outros falam que
oportunismo é pejorativo. Penso que ser oportunista é saber aproveitar cada
segundo da vida, e dizer na maioria deles o SIM. Sim! Sim, sim Senhor!

Pode parecer que estou
fazendo uma alusão ao filme do Jim CARREY Mas não é nada disso, simplesmente estou
falando de algo que eu vivo. Procuro não deixar nada passar em branco, se for
para desenvolver um projeto que seja o melhor. Pode parecer perfeccionismo ou exagero,
mas na maioria das vezes da certo. Afinal não se mexe em time que está ganhando.

O filósofo romano
Sêneca é autor da seguinte frase: "Sorte é o que acontece quando a
preparação encontra a oportunidade". Se você está preparado para lidar com
as responsabilidades que as oportunidades trazem, então poderá aproveitá-las
ainda mais.

Eu não concordo com o Aurélio
quando diz que: ”Oportunismo é a acomodação ás circunstância para se chegar
mais facilmente a um resultado”. Isso, no meu entender, é esperar pela
oportunidade e não um oportunismo. Sem querer falar bobagens, encerro afirmando
que aproveitar oportunidades saudáveis, honestas e verdadeiras, pode ser um ato
de sabedoria. 
Curso de Escrita Científica
Autor: Jaqueline C. Bueno | Publicado: 2015-04-15T15:34:00-03:00

A  Universidade de São Paulo (USP) – líder em produção científica no país -, lançou o curso de Escrita Científica: produção de artigos de alto impacto. Formatado para a web e oferecido gratuitamente, o curso tem como objetivo auxiliar pesquisadores e estudantes de pós-graduação na elaboração de artigos de maior relevância acadêmica.

Confira Vídeos dos módulos através do Youtubehttps://www.youtube.com/watch?v=CZR0ptpPaR0
And Nothing Else
Autor: Georgia Soares | Publicado: 2012-05-30T19:54:00-07:00

Is it wrong?
Is it wrong to yearn a moment you never had?
Wild crazy real
Ever-lasting love.

A precious jewel never found
A delicate touch never felt
So redolent a smell
Fresh familiar new
Like a déjà vu.
And so bright a smile
That causes eyes to sparkle
And glow like shimmering water
Bathed by moonlight.

A shelter so
Firm secure eternal
Like a bird nest tied to a tree with
Love love love
And nothing else.

Feet touching foreign land
Heated by the sun, cooled by the breeze
Feet following one path
Which has yet no direction
Unformed unconquered unpredictable
Nothing but a seed which waits
To be germinated
Buried in soil of
Faith patience wisdom
Showered by sunshine of
Love trust love
The indefinite path evolves into
A map of adventures.
Photographing
Autor: Georgia Soares | Publicado: 2012-07-05T11:43:00-07:00

I am fascinated by the power of a lens which, as I
attach it to my camera, is capable of unfolding a world of sharp and colorful
beauties, intimate details shown through photographs, changing the perspective
of any human being about the world. The power of photography consists on
focusing on the greatest and smallest marvels of the environment, whether it is
nature, a wedding festivity or the corner of a small room. With my camera, I am
capable of pursuing the fascination in objects usually considered ordinary,
thus showing through photographs the nuance of bright-red rose petals, the
clock’s angle which reminds you of the passage of time, of the delicate gaze of
a dog’s eyes. Therefore, I photograph: to capture the magnificent moments of
life in pictures that will forever express the emotion and character of each
moment: the bride who walks to the altar, the child who suddenly achieves the
look of a lady, the autumnal leaves that slowly fall. I photograph not to only
keep each moment as memories, but to provide you with the most remarkable
moments of your life: the day you stopped and counted the shades of colors in
the sky, the day you let yourself observe an insect from so close… the day you
looked at the world through the lens of a camera.
Entangled in Darkness
Autor: Georgia Soares | Publicado: 2012-02-04T19:46:00-08:00

Sometimes darkness welcomes me, and I approach it slowly, not to hide or run away from reality, but to think freely. Since I was little, I heard that over-thinking was not a good practice, because it could fill me with doubts. However, the danger of over-thinking was never strong enough to stop me, once my heart's desire to find answers spoke louder than my caution.
So I give darkness a chance. I turn
off the lights in my room, walk to bed and tuck myself in. This time, however,
I do not close my eyes and I do not try to sleep. I face the dark, demanding
explanations. Where does it come from, and where do I come from? What is this
life all about? What am I supposed to learn? Should I neglect the dark and only
appreciate the light? Or am I living life the wrong way? To neglect darkness is
to neglect myself, I ponder. Maybe if I do not question the dark, I will not
question myself. And why not question?

I keep my eyes open for an
interminable amount of time, not stressing about the exhaustion I’ll feel
tomorrow if I don’t fall into slumber. After all, I want to discover what I am
missing out on, every time I give in to a dreamy world of sleep. Even then, the
world continues to exist, the air continues to circulate slowly, the sun and
the moon hold their usual sacred spots. And is it possible that I no longer
belong to this world, while I sleep and rove in my dreams?

My eyes, still open and staring at
nothing, feel lost in the midst of the infinite dark. But what seems to be
nothing slowly reveals itself as an ocean of mysteries. And I catch myself
raising the usual questions brought by the tide: from where do we come, where
do we go? I don’t know, and to not know troubles me. If I could only extract
from this dark hollow some soothing and calming answers, I would certainly live
with a less excruciating hunger for discoveries.

Time goes by and my questions remain
nervously alive. No answers I receive; I’m afloat in this ocean of darkness,
wondering about this world, and this life, and where we all come from, and
what’s the point and... and what else? Because I know there is more, though I
cannot know beyond the more. A greater sense of familiarity eventually settles
in the room as my eyes adjust to the dark, but I still bear my doubts, my
curiosity. Darkness embraces me and leads me to lose my own self.

   
Questions are not answered directly, but the sense of familiarity grows.
Meanwhile I do not shut my eyes, I do not deprive myself from life’s infinity.
For each unsettling thought and hungry doubt, the dark responds with a sense of
warmth and companionship. There is no reply, but the darkness listens quietly
and patiently. And for tonight, that seems enough.