PROJETO INTERDISCIPLINAR
Autor: Turma do Proinfo -NTM- | Publicado: 2015-09-21T05:36:00-07:00




 
 
 
 
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Escola Básica
Municipal Goio-En





Turma:  2ª
Série

&nbsp;





Professor (a):
Rosana
Rodrigues







Período de
realização:
24
de abril 07 de julho




 
 

  
   
TEMA:
   Hábitos
   de higiene pessoal na educação 
   

 

  
   
JUSTIFICATIVA:
   
    O
   projeto Higiene Pessoal tem
   por objetivo 
   
   conscientizar os educandos
   da importância  de estarem sempre cuidando e zelando pela saúde
   do próprio corpo .

 

  
   
OBJETIVO
   GERAL:
   Estimular
   os hábitos e práticas de higiene corporal e alimentar com as
   crianças da turma do 2º ano ,incentivando-as a conhecer e a
   cuidar do próprio corpo.

 





 
 

  
   
Português

 

  
   
   Conteúdos :

   Corpo
   Humano

    Narrativas
   do dia a dia;

   -
   Contar história sobre higiene do corpo. Sugestão de livro:
   “Vamos escovar os dentes” 
   

   -
   Leitura oral, silenciosa, individual e coletiva com entonação e
   ritmo;

   -
   Praticas de linguagem (leitura e interpretação);

   -
     Produção de frases e texto;

   -
    Separação de Sílabas..

 

  
   
   Objetivos
   específicos :

   -
   Despertar o interesse por narrar histórias  respeitando a
   temporalidade, a sequencia lógica de ideias estabelecendo as
   relações de causa e efeito dos fatos;

   -
   Sensibilizar os alunos  ouvir   histórias ;

   -
   Descrever cenários, objetos e personagens;

   -
   Ampliar o vocabulário.

 

  
   
   Problematização :

   
   

   -
   Qual a importância da higiene para o seu corpo ?

   -
   É importante tomar banho todos os dias ?

   -
   Você lava as mãos antes da refeições e após ir ao banheiro?

-
    Você
   escova os dentes todos os dias?

 

  
   
   
   https://www.google.com.br/search?q=livros+infantis+online+sobre+higiene+pessoal&amp;client=firefox-a&amp;rls=org.mozilla:pt-BR:

   
   https://www.youtube.com/watch?v=4h4bScGoqdg

   http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?procurar_por=corpo+humano&amp;x=0&amp;y=0
   
   

;http
   ://www.abocamagica.com.br

 

  
   
   
   

Matemática

 

  
   
     Conteúdos :

   
   

    -  Sistema monetário;

    - Noções de números
   ;

    - Identificação e
   representação dos números nos diferentes contextos;

    -
   Noção de quantidades.

   
   

 

  
   
   Objetivos
   específicos :

    - Conhecer a história
   do sistema monetário:

    - Conhecer as cédulas
   e moedas que circulam no Brasil;

    - Compreender noções
   de números e ordená-los;

   -Identificar
   e representar números e quantidades.

 

  
   
   Problematização:

   O
   que significa sistema monetário nacional?

   Você
   conhece os números de 1 a 100 ?

   Você
   reconhece cédulas e moedas?

Em
   que momento usamos as quantidades ?

 

  
   
   
   
   http://bancodeatividades.blogspot.com.br/2013/07/educacao-infantil-projeto-higiene.

htmlhttp://pedagogiaseculoxxi.blogspot.com.br/2015/01/uma-forma-divertida-de-aprender-sobre.corpo
   humano.

 

  
   
    
                                                     História

 

  
   
Conteúdos
   :

 

  
   
   - Grupos étnicos que
   iniciaram o povoamento do município; 
   

   -  Diversidade
   cultural do município (caboclos, indígenas, afro- descendentes –
   Lei 11.645/2008).

   - E.C.A Direitos e
   Deveres da Criança;

 

  
   
   Objetivos
   específicos :

   - Perceber
   a importância da diversidade cultural na história do município;

   - Compreender a
   miscigenação das raças;

   - Perceber a
   importância dos direitos e deveres nas relações sociais

 

  
   
   Problematização :

    - Você conhece as
   diferentes culturas que se instalaram no município e no  lugar
   onde você vive ?

   - O que você entende
   sobre direitos e deveres?

   - O que  você entende
   por ECA?

 

  
   
   http://companheirosdaeducacao.blogspot.com.br/search/label/1%C2%BA%20Ano
                                                  
   

   
   http://historiaparaencantar.blogspot.com.br/2011/09/que-historia-e-essa.html
   
   

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?procurar_por=cidadania.

 

  
   
   Geografia

 

  
   
   Conteúdos :

   Noções de   espaço;

    Relação
   Homem e Meio Ambiente;

   -  Aspectos físicos e
   naturais do município:

   - Relevo, hidrografia,
   clima, vegetação;

   - Aspectos econômicos
   do município;

   
   

 

  
   
   Objetivos
   específicos :

   -Conceituar os
   aspectos geográficos físicos e naturais entendendo a
   interdependência entre os mesmos;

   - Compreender a
   relação do homem e Meio Ambiente;

   -Compreender a
   importância do crescimento e desenvolvimento do corpo no espaço;

   
   

 

  
   
   Problematização :

   -Você tem noção de
   espaço?

   - Qual é a relação
   do homem com o meio ambiente​ ?

   -  Como é o relevo,
   hidrografia, clima e vegetação do lugar onde você vive??

   -Você sabe quais os
   aspectos econômicos do município onde você mora?

   
   

 

  
   
   
   http://ensinar-aprender.com.br/2012/02/atividades-de-higiene-corporal.html

   http://leonarapiranfrigeri.blogspot.com.br/2013/05/projeto-meu-municipio.html

http://leonarapiranfrigeri.blogspot.com.br/2013/05/projeto-eu-cuido-voce-cuida-e-natureza.htm

 

  
   
   Ciências

   Conteúdos :

    - Corpo Humano;

     -
    Nascemos
   e crescemos 
   

    -  Conceito de saúde,
   
   

   - Corpo Humano;o que é
   necessário para ter e manter a saúde; 
   

    - A higiene corporal;

    - Alimentação.

 

  
   
   Objetivos
   Específicos :

   - Promover atitudes de
   cuidado e limpeza do ambiente;;

   - Reconhecer a
   importância de ter saúde;

   - Compreender que
   muitas doenças são causadas por microrganismos e que a 
   

   - higiene ajuda a
   preveni-las;

   
   

 

  
   
   Problematização :

   - Quais são as partes
   do corpo humano;

   - O que é necessário
   para ter uma boa saúde?

   - Qual a importância
   da higiene para prevenir doenças? 
   

   - O que é necessário
   para ter uma alimentação saudável ?

 

  
   
   http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?procurar_por=corpo+humano&amp;x=0&amp;y=0
   ;http
   ://www.abocamagica.com.br/

   http://www.pastoraldacrianca.org.br/pt/aprendendo-mais/1608-jornal-191-bons-habitos-de-higiene-ajudam-a-prevenir-doencas


   higienecorporalpedagogia.
   blogspot.com/2009_06.
   
   

 

  
   
    
                                                    Arte

 

  
   
    Conteúdos :

   - Desenho do Corpo Humano e suas partes;

   -
   Colorir as figuras que usamos para a Higiene pessoal;

   - Confeccionar um boneco, nomeando as partes do corpo
   humano;

    - Recortar
   figuras que representem os materiais que usamos para a higiene
   bucal.

   - Elencar  e desenhar
   os objetos que usamos para a higiene corporal.

 

  
   
   Objetivos
   Específicos :

   - Despertar no aluno o
   interesse para os cuidados com a higiene pessoal;

   -
    Proporcionar momentos de entretenimento a respeito da higiene
   como um todo;

   - Identificar as
   partes do corpo humano;

   - Elencar os objetos
   que usamos para a higiene corporal

 

  
   
   Problematização :

   - Quais são as partes
   do corpo humano?

   -Você acha que
   devemos ter bons hábitos de higiene?

   -  Você acha
   importante cuidar dos dentes?

   - Quais os objetos que
   usamos para a escovação bucal?

 

  
   
   http://brincandocomcores.blogspot.com.br/2009/06/sugestoes-de-historias-para-ler-no.html
     
   http://bancodeatividades.blogspot.com.br/2013/07/educacao-infantil-projeto-higiene.html

http://lubeheraborde.blogspot.com.br/2011/11/atividades-higiene-pessoal.html

 

  
   
   
   

   PRÁTICA SOCIAL
   INICIAL: Realizar
   uma conversa ressaltando para os alunos sobre  a importância da
   saúde do corpo e hábitos e de alimentação. Sugestão
   de livro: 
   

   “Vamos
   escovar os dentes” da autora Beatriz
   Matiotti Odriozola.
      e
   após cantar a música- Lavar as mãos ( Eliana).

   
   

   INSTRUMENTALIZAÇÃO:
   Serão utilizados diversos instrumentos para    realização do
   projeto, sendo :

   Livros didáticos; 
   

   Vídeos da internet; 
   

   Materiais impressos; 
   

   Mapas;

   Globo terrestre; 
   

   Jogos; 
   

   Cartazes; 
   

   Murais; 
   

   Atividade no CEMUT

   Revistas;

   Filmes;

   
   

   -
   AVALIAÇÃO:
   O processo de avaliação será contínuo, através de observações
   e registros. Documentar os progressos do desenvolvimento dos
   alunos, das habilidades conquistadas interpretação, expressão,
   criticidade, comunicação, criatividade, autonomia, respeito às
   regras sociais.  E, para consolidar os conhecimentos adquiridos,
   será realizada uma avaliação, um trabalho em grupo e uma auto-
   avaliação.

   
   

   -
   PRÁTICA
   SOCIAL FINAL: Espera-se
   que ao final do projeto os alunos se conscientizem da importância
   de ter bons hábitos de higiene, bucal, alimentar e corporal. E
   que ela influência no seu modo de viver, para ter uma saúde de
   boa qualidade. 
   

   
   

   REFERÊNCIAS:

     -
   Currículo escolar 2º ano- 1ª edição – Curitiba 2011;

    -
    Girassol saberes e fazeres do campo, 2º ano – 1ª edição –
   São Paulo FTD; 2012.

     -
    Referenciais curriculares nacionais do 1º ao 5º ano.

   - Saúde Bucal infantil. Disponível
   em:
   http://www.colgate.com.br/app/Colgate/BR/OC/Information/OralHealthAtA.
   Cvsp?Cid=Br_googleoc_art_infantil. 
   

   - Aprender Brincando. 
   

   - Disponível em:
   http://professorajuce.blogspot.com/2009/03/higiene-i.html. 
   

   -
    Higiene corporal.