*RECONSTRUINDO O PPP*
Autor: ESCOLA DA AFAS | Publicado: 2010-12-04T20:25:00-08:00


























UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA / FACULDADE DE EDUCAÇÃOPROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICAESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLARCursista:&nbsp; Jamily Dórea da Silva Santos&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Polo: IIITítulo do projeto: O PPP DA ESCOLA DA AFAS: UMA &nbsp;RE-CONSTRUÇÃO COLETIVA Escola: Associação Feirense de Assistência Social - AFAS&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Município da Escola: Feira de Santana - BA&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Rede: &nbsp;MunicipalData:&nbsp;&nbsp; 04/ 11/2010

Relatório da Intervenção

A intervenção vem sendo feita de forma organizada e muito sensata.As reuniões(seminários,formação continuada) são realizadas ao sábados, devido ao tempo corrido do dia-a-dia escolar.Está sendo bastante relevante para a nossa escola, pois, estamos ficando mais conscientes das reais necessidades relacionadas ao ensino e aprendizagem e &nbsp;demais segmentos escolares.As entrevistas com alunos, pais e funcionários estão contribuindo muito também, pois com os resultados vamos pensar e realizar melhor os caminhos a serem seguidos.Quadro 1 – Ações planejadas e realizadas na intervenção
AçãoResponsável (is)Problemas encontrados na execução da ação e estratégias de intervenção
Sensibilizar toda a comunidade escolarGestoras,coordenadora e professoresBaixa freqüência dos pais
&nbsp;&nbsp;&nbsp; Convocar a comunidade escolar interna e externa para a apresentação do PPP atual.Secretárias

Reunir a referida comunidade para a apresentação do PPP diagnosticar as maiores demandas e elegendo uma destas para ser enfatizada no PPP.Jamily

Reunir a comunidade escolar para expor o gráfico com a tabulação dos dados, e a explicação do mesmo.&nbsp; 
JamilyFalta de um Data-show&nbsp; ou retroprojetor.
Seminário sobre a relevância da (re) construção do PPP para a escola.Professora GleiceResistência por parte de alguns professores.
Discutir algumas concepções teóricas.Equipe gestora, coordenação e professorasResistência por parte de alguns professores
Grupo focal com alunos.
Equipe gestora e coordenação

Grupo focal com professores e funcionários.Equipe gestora e coordenação

Grupo focal com os paisEquipe gestora, coordenadores e professores

Analisar os dados dos diagnósticos.Equipe gestora, coordenadores e professores


Quadro 2 – Ações planejadas e não realizadas na intervenção
AçãoResponsável (is)Motivos pelos quais a ação não foi realizada
Reelaborar o PPP da AFAS.Equipe gestora, coordenadores e professoresTempo insuficiente para a finalização do projeto(em andamento)

Quadro 3 – Ações não planejadas e realizadas na intervenção
AçãoResponsável (is)Recurso(s) necessário(s)Como esta ação pode contribur para alcançar o objetivo da intervenção?

Seminário sobre habilidades e competências das classes de Grupo 03 ao 5º AnoProfessorasNotbookSlidesRelatando que habilidades e competências os alunos precisam adquirir em cada classe.


Análise crítica do andamento da intervenção.
Conseguimos realizar as atividades propostas, porém não terminamos o Projeto Político Pedagógico ainda.Esta semana finalizaremos e entregaremos na Secretaria Municipal de educação para ser corrigido pelos profissionais responsáveis pelo mesmo.Fizemos tudo com muita seriedade, enquanto gestora, me surpreendi e me decepcionei com algumas professoras durante esse percurso, pois nem toda à comunidade escolar está aberta e preparada para mudanças.Mas, o sucesso do percurso valeu. Estamos ansiosas para ver o PPP finalizado e construídos por nós.