Autor: Tânia | Publicado: 2012-05-22T20:55:00-03:00



Projeto Alimentação Saudável


Observei que durante o nosso Projeto as crianças começaram a consumir frutas no lanche e o salgadinho foi eliminado do mesmo. Muitos alunos e alunas relataram que introduziram alimentos nutritivos na alimentação: O Miguel comeu couve, a Pietra está educando o irmão para a alimentação saudável, o Maurilio escolheu bolacha sem recheio para comprar, a Hayane disse que o irmão comeu feijão... 

O Projeto chegou ao fim, mas o propósito da alimentação saudável prossegue. Vamos continuar cuidando da nossa horta e cultivando hábitos saudáveis nas nossas vidas. 

Cada criança receberá seu portfólio sobre o Projeto Alimentação Saudável no dia 03/08/2012. 

Obrigado a todos! &nbsp;&nbsp;Grande abraço!

Professora Tânia




Confira na postagem do dia 21/10/2012 as&nbsp;fotos da colheita&nbsp; dos rabanetes e alfaces da nossa horta. Logo após,&nbsp;houve a &nbsp;degustação.





Fotos dos alunos&nbsp;&nbsp;com os seus &nbsp;portfólios sobre o Projeto. 



















&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;SANDUICHE NATURAL

Durante a realização do Projeto aconteceram alguns imprevistos que determinaram mudanças de objetivos e atividades. 

Pois bem, a atividade de encerramento prevista para o dia 13/07 foi realizada com algumas mudanças. Foram as merendeiras da escola que prepararam os ingredientes e as próprias crianças montaram seus sanduiches. É muito gratificante ver os pequenos desenvolvendo a autonomia e experimentando sabores diferentes. Eles adoraram a degustação dos “sandubas”. 

Parabéns crianças! 

















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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; NOSSA HORTA



Depois de pesquisarmos vários tipos de horta, a professora Márcia Scherer sugeriu o modelo de uma, que nós adoramos. Foi com a ajuda do funcionário João e da Prof. Patrícia que fizemos a horta.&nbsp; A Prof. Tânia leu a História “ O Grande Rabanete”, as crianças dramatizaram e logo após, houve o plantio. Semeamos rabanetes e plantamos salsinha, cebolinha, rúcula, alface lisa e crespa, espinafre. 

Veja as fotos!





Foto em 07/08, os rabanetes já cresceram! Algumas mudas foram replantadas 

em&nbsp;outro canteiro. 

























Convite da reuniãocom os responsáveis para 

apresentarmos o Projeto e acolher sugestões 22/05/2012 




O interesse de trabalhar com este tema surgiu da observação das crianças na hora do lanche, tanto da merenda oferecido pela escola, quanto da trazida de casa. Constatou-se que há resistência das crianças em comerem legumes, verduras e frutas. A família neste projeto é componente fundamental para o sucesso da inclusão dos alimentos naturais e nutritivos no cardápio das crianças. Serão convidados a participarem da elaboração e execução do projeto. 

Objetivos: 
Promover o consumo de alimentos naturais como, frutas, verduras e legumes e despertar o gosto por eles. Envolver a família e os alunos na pesquisa sobre os alimentos.
Desenvolver a oralidade através de seminário, dramatizações. 
Cronograma: 
17/05 – Vídeo “ Tá chovendo Hamburguer” 
18/05 – O que conhecemos sobre o tema. (cozinheira) 
21/05 – História “Amanda no País das Vitaminas” 
22/05 – Reunião com os familiares para apresentar o Projeto e acolher sugestões. 
29/06 – Festa Junina das turmas. 
06/07 – Seminário sobre as frutas. 
13/07 – As mães prepararão um lanche (alimentos decorados, atrativos) para as crianças. 



Algumas Atividades: Escritas espontâneas, grafemas e fonemas; registros escritos, portfólio; Seminário para exercitar a oralidade; Construção dos números, contagem; Cartazes sobre os alimentos nutritivos; Gráficos das merendas; Pesquisa sobre frutas; Confecção de cardápio e do livro de receitas de sucos; Preparo de espetinhos de frutas e sucos naturais.








ESPETINHOS DE FRUTAS



No dia 14 de Junho, realizamos a degustação de frutas.&nbsp;Nosso objetivo&nbsp;era incentivar as crianças a degustarem as frutas.&nbsp; Quando realizamos esta atividade percebemos que as crianças gostam de frutas, só depende da forma como as oferecemos.&nbsp; Os alunos Gustavo Lopes e o Pedro comeram uns cinco espetinhos, cada um. 

A proposta é que as crianças montem seus espetinhos, escolham as frutas que desejam comer.&nbsp; No entanto, há uma regra, elas devem colocar quatro cores de frutas no espetinho.

&nbsp;É uma forma de botarem e provarem frutas diferentes. &nbsp;Elas provaram, no mínimo, &nbsp;quatro qualidades de frutas. 









﻿

Este é o aluno Otávio, super feliz!&nbsp; ﻿Pronto para degustar as frutas do espetinho. 

Primeiro uma pose&nbsp;para a foto. 



﻿




A participação das mães foi indispensável e valiosa no preparo das frutas. 
Estava uma delícia! &nbsp;&nbsp;Obrigada! 





A aluna Vitória e a mamãe Sílvia. 





O aluno Gustavo Salau e a mamãe Sílvia. 

14/06/2012



Organizamos, classificamos, comparamos e contamos as embalagens. 
Falamos sobre as informações importantes que constam nas embalagens. 
As crianças são super espertas!












Vamos registrar algumas atividades no portfólio. Reutilizamos a panelinha 

do convite para montarmos a capa. Ficou uma graça!







Este cartaz é&nbsp; um dos recursos usados para a observação dos lanches trazidos pelas crianças.&nbsp;

Realizamos&nbsp;contagens&nbsp;e&nbsp;registros&nbsp;das quantidades&nbsp;utilizando palitos de picolé. 

As&nbsp;mudanças de &nbsp;hábitos alimentares, na hora do lanche, ficam evidentes. 



05/06



&nbsp;Que alegria! Dentro de cada balão tem o nome de uma fruta. 

Ao estourar o balão, cada aluno encontrou a fruta que será o foco de sua pesquisa.&nbsp;

A família&nbsp;juntamente com a criança participará dos&nbsp; momentos de investigação científica. 

05/06



&nbsp;Visita ao mercado para observarmos as formas, cores, cheiros,

&nbsp;preços, unidades de medidas e&nbsp; como as frutas, verduras e legumes 

estão organizados neste departamento. 



31/05 

Agradecemos à&nbsp;mãe do aluno Kauã&nbsp;que nos acompanhou até o mercado e 
com propriedade orientou e colaborou com a nossa aprendizagem. 



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A cozinheira Josefa apareceu para fazer uma sopa de perguntas sobre alimentação.