Atividades Diversificadas que valem até 3,0 pontos - Amanda Ramos
Autor: Auxiliadora Mirim | Publicado: 2013-06-28T19:28:00-07:00


&nbsp;&nbsp;Recife, 28 de junho de 2013.

&nbsp;&nbsp;







&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Queridas Crianças!

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Que bom ter esse tempo de
férias para descansar, passear e curtir a família. Contudo, não vamos
esquecer-nos de ler um bom livro, ir ao teatro, museus, enfim, não esquecer do
lado cultural. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Seguem algumas orientações para
as Atividades Diversificadas que valem até 3,0 pontos. As quais retomaremos no
dia 1º de agosto.



<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Matemática: 3 atividades sendo a atividade da
Mandala valendo&nbsp; até 3,0 pontos.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;<!--[endif]-->Português: Ler o paradidático Respeito e
Convivência de Gabriel Chalita, escolher um dos assuntos abordados em sala de
aula, fazer um relato e entregar em papel pautado com capa.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->História, Português e Geografia; Construção de
um Cordel, valendo&nbsp; até 3,0 pontos.



Tenham
boas Férias!

Professora:
Amanda Ramos


 

  <!--[endif]--><!--[if !mso]-->
  
   

    <!--[endif]-->
    




<!--[if !mso]-->
   

<!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]-->


<!--[endif]--><!--[if !vml]-->
 


<!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t202"
 coordsize="21600,21600" o:spt="202" path="m,l,21600r21600,l21600,xe">
 
 
<v:shape id="Caixa_x0020_de_x0020_texto_x0020_7" o:spid="_x0000_s1034"
 type="#_x0000_t202" style='position:absolute;margin-left:-26.4pt;margin-top:10.95pt;
 width:504.3pt;height:94.65pt;z-index:251661312;visibility:visible;
 mso-wrap-style:square;mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;
 mso-wrap-distance-left:9pt;mso-wrap-distance-top:0;mso-wrap-distance-right:9pt;
 mso-wrap-distance-bottom:0;mso-position-horizontal:absolute;
 mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
 mso-position-vertical-relative:text;mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;
 mso-width-relative:margin;mso-height-relative:margin;v-text-anchor:top'
 o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQC75UiUBQEAAB4CAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSRvU7DMBSF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==
" filled="f" stroked="f">
 
<![endif]--><!--[if !vml]-->



<!--[endif]-->Pontos
oferecidos: 3,0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Pontos obtidos: _______






Noções 

Por
Izaías Gomes de Assis






O que é literatura de cordel?

É uma narrativa poética popular escrita com métrica e com rimas
soantes (perfeitas ou quase perfeitas). 

O que é um verso?

É cada uma das linhas constitutivas de um poema. (o mesmo que pé).

Versos
brancos: versos não rimados; versos soltos.
Verso de seis pés: sextilhas
Verso de pé quebrado:&nbsp;Verso errado ou malfeito

O que é estrofe?

É um grupo de versos que apresentam, comumente, sentido completo,
o mesmo que estância. Existem vários tipos de estrofes, no cordel as mais
usadas são: quadra (que caiu em desuso), sextilha, setilha e décima. Veja os
exemplos abaixo:

Quadra (estrofes de quatro versos de sete sílabas)

O
sabonete cheiroso,
Bonitinho e&nbsp;perfumado;
Ele ouviu alguns rumores
Que o deixou&nbsp;encabulado. (A briga do sabão com o sabonete, Izaías Gomes de Assis)



Sextilhas (estrofes de seis versos de sete sílabas)

A
sujeira aqui em baixo
Já está fazendo&nbsp;mal
E o Homem achando pouco
Lá no Espaço&nbsp;Sideral
Contamina nossa órbita
Com o lixo&nbsp;espacial. (A Terra pede socorro, Izaías Gomes de Assis)



Setilhas (estrofes de sete versos de sete sílabas)

Bin
Laden conectado
Com Nete ficou&nbsp;teclando
Passando noites no Messagen
Por ela se&nbsp;declarando.
Bom! Gosto não se&nbsp;discute,
Mas não é que pelo&nbsp;Orkut
Um romance foi&nbsp;rolando.&nbsp;(Férias que Bin Laden passou em Natal, Izaías Gomes de Assis)



Décimas

Se
eu morrer neste&nbsp;lugar
Cessando aqui minha&nbsp;lida
Lá do outro lado da&nbsp;vida
Do Sertão hei de&nbsp;lembrar
E se Deus me&nbsp;castigar 
Será branda a&nbsp;punição
Pois ele dirá&nbsp;então:
- Pior castigo foi&nbsp;ser
Um sertanejo e&nbsp;viver
Distante lá do&nbsp;Sertão.&nbsp;(Saudades do meu sertão, Izaías Gomes de Assis)



O que é rima?

Identidade de som na terminação de duas ou mais palavras. Palavra
que rima com outra.

Rimas ricas

Rimas
entre palavras de que só existem poucas, ou raríssimas, (chamadas também de
rimas difíceis) com a mesma terminação, como novembro&nbsp;e dezembro; túmido&nbsp;e&nbsp;úmido, ou, segundo critério
mais seguro, entre palavras de classes gramaticais distintas, como santo&nbsp;(adjetivo) e enquanto&nbsp;(conjunção), minha&nbsp;(pronome)e caminha(verbo).



CUIDADO: Não se rima plural com singular.

Devido
um fato histórico-linguístico não se rima palavras terminadas em “l” com terminadas em “u”, ex.: Brasil e viu;
Natal e bacurau Gabriel e chapéu não rimam.

Boas rimas

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Sua tarefa será produzir um Cordel, seguindo o
tamanho adequado, características do livreto, linguagem, tipologia textual.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->O tema será: Minha autobiografia ( fique a vontade
para soltar a criatividade e falar sobre você. Pode ser de pequenino até agora,
conte coisas engraçadas e especiais).

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->A ajuda da família será fundamental para esta produção.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Não é necessário um trabalho muito extenso e a
quantidade de versos , fiquem a vontade( agora TENTEM rimar).

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->O trabalho deverá ser digitado contudo,
a capa deve ser produzida e colorida pela criança.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Este trabalho valerá 3,0 pontos para somar com a próxima parcial de Português, História e Religião.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Em caso de dúvidas,
estaremos à disposição para esclarecimentos. 

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Será um momento muito legal, principalmente
quando cada um socializar um pouco de sua História com os colegas.



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Um ótimo trabalho! Mãos à obra...








&nbsp;Pontos oferecidos: 3,0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Pontos obtidos: _________







Você sabe o que é uma&nbsp; Mandala?




Mandala, a palavra
quer dizer: Círculo em sânscrito!
&nbsp; O círculo é a forma perfeita.
&nbsp; E as mandalas são circunferências,
algumas muito simples, outras com motivos primorosamente desenhados. Dentro
delas existe um centro de onde tudo parte ou para onde tudo converge.
&nbsp; O círculo expressa a totalidade do
universo e da alma humana.
&nbsp; O centro é o espaço de Deus ou o âmago
da psique, que o psicólogo Carl G. Jung chamou Self.

Desenhar ou colorir
mandalas

&nbsp;&nbsp; É uma maneira de trabalhar nosso
universo interior de forma criativa.
&nbsp;&nbsp; É uma atividade que ajuda a reunir
energias dispersas e melhora a concentração.
&nbsp; A mandala é um reflexo da alma, como um
quadro cujas cores são a expressão de um momento. Para os hindus, a mandala é o
símbolo da presença divina no centro do mundo. Por isso, é considerada um
yantra, uma imagem que serve como guia para a contemplação e a iluminação.

As mandalas e as crianças

&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quando estão com dificuldades para se
concentrar, as crianças gostam de rabiscar.
Esses rabiscos quase sempre incluem formas que lembram mandalas.
Além disso, algumas crianças elaboram motivos muitíssimos parecidos com as
mandalas de culturas antigas.
&nbsp;&nbsp; Os psicopedagogos e psicólogos opinam
que o trabalho regular com essas imagens estimula o desenvolvimento da
personalidade e aumenta a concentração.
&nbsp; Ao pintar mandalas, a mente entra em um
estado de relaxamento no qual as experiências traumáticas, os medos e as
tensões podem ser transformadas.

Vamos iniciar nossa Mandala

Antes de iniciar, observe as mandalas.
Depois de alguns minutos olhando para uma mandala, você talvez sinta que ela
parece se movimentar. É a energia circulando!



<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Seu trabalho será construir uma mandala . O
tamanho deve ser de 30cm por 30 cm, vc deve confeccioná-la em papelão, cobrir
com papel branco, decidir o centro e que desenhos e cores irá usar, lembre-se
da harmonia das cores.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Peça
a ajuda da família. Será um trabalho prazeroso. Sucesso!

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Data da entrega: _01___/ _08___/ 2013

&nbsp;&nbsp;