Autor: Thiago | Publicado: 2015-03-15T14:35:00-07:00


A expansão e a colonização espanhola na
América (Sécs XV - XVII):



1- A conquista espanhola:

a) Colombo&nbsp;→&nbsp;1492 nas Antilhas (Caribe) achando
estar no Oriente (Índias)&nbsp;→&nbsp;&nbsp;evidências de riquezas (ex. ouro).

b) As diferentes formas de “conquista da América”&nbsp;→guerra, negociações e
exploração das rivalidades das sociedades indígenas.

c) O choque bacteriológico→mortalidade de ¾ da população
indígena.



2- A colonização: diversidade geográfica e humana:

a) Características econômicas regionais:

-Plantations (grandes propriedades monocultoras com exploração de
mão-de-obra escrava) predominantemente nas Antilhas e em regiões como o “Brasil
Colonial”.

- Áreas de mineração (atuais Peru, Bolívia e México)&nbsp;→&nbsp;trabalhos compulsórios de indígenas (mita&nbsp;nos Andes e&nbsp;quatequil&nbsp;no México) similares aos anteriores à
conquista&nbsp;→&nbsp;desenvolvimento de cidades nestas
áreas

-Pecuária na região do Rio da Prata

- O comércio entre as colônias (mesmo que de forma irregular).







A
América Portuguesa nos séculos XVI – XVII.



1-&nbsp;Etapa
Inicial: 1500-1530→ Sem ocupação do território. Construção de Feitorias e
Fortalezas. Economia: Exploração de Pau Brasil e escambo com os indígenas. Foco
da colonização portuguesa: Oriente.



2-&nbsp;Pós
1530: ocupação efetiva→ Risco de perda para outras potências.

Busca de metais preciosos e plantio das
primeiras canas de açúcar.



2.1-&nbsp;Administração
do território:



- Criação das&nbsp;Capitanias Hereditárias:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;. colonização delegada a particulares.
Sistema já testado nas Ilhas Atlânticas (assim como o cultivo da cana de
açúcar).

&nbsp;&nbsp;&nbsp;. Capitão donatário: autoridade
máxima, com funções como as de um governador (cobrava impostos, fazia a justiça
e etc)

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;. Principal missão: promover o
povoamento e a produção.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;. O sistema não resultou no esperado,
exceto em S. Vicente e Pernambuco. Apesar disto, donatários existiram até o
século XVIII.



<!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><span
style='mso-element:field-begin;mso-field-lock:yes'><span
style='mso-spacerun:yes'> SHAPE <span
style='mso-spacerun:yes'> \* MERGEFORMAT <![endif]--><v:rect alt="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2533504385735257086#editor/target=post;postID=620894004960665477" filled="f" id="Retângulo_x0020_33" o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQC75UiUBQEAAB4CAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSRvU7DMBSF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" o:spid="_x0000_s1026" stroked="f" style="height: 24pt; mso-left-percent: -10001; mso-left-percent: -10001; mso-position-horizontal-relative: char; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: line; mso-position-vertical: absolute; mso-top-percent: -10001; mso-top-percent: -10001; mso-wrap-style: square; v-text-anchor: top; visibility: visible; width: 24pt;">
 
 
 

 
 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
 
 
 
<!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><v:shape
 id="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" style='width:24pt;height:24pt'>
 
<![endif]-->


<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->

- Criação do&nbsp;Governo-Geral&nbsp;na Bahia (1549):

&nbsp;&nbsp;&nbsp;. resguardar e controlar a posse.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;. Regimento (carta que instituía os
poderes do governador geral) → dava amplos poderes.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;. Com o tempo novas instituições e
cargos foram surgindo (novas capitanias e governadores, ouvidores, secretários,
etc.).

&nbsp;&nbsp;&nbsp;. Algumas vezes o governo geral foi
dividido com o Rio de Janeiro.



- Criação do&nbsp;Estado do Maranhão e Grão-Pará (1621)→
governo separado.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;. Diferenças econômicas entre Amazônia
e Nordeste

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;. Maior facilidade de contato com
Lisboa que com Salvador (correntes marítimas e os ventos).



- Fundação de&nbsp;Vilas→ surgiam&nbsp;Câmaras Municipais:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;. Local de exercício do poder dos “homens
bons” (elite colonial, que se apresentava como “nobreza da terra”, os
grandes latifundiários pioneiros).&nbsp;&nbsp;&nbsp;


&nbsp;&nbsp;&nbsp;. Cuidavam da administração local,
cobravam impostos, concediam licenças de comércio e negociavam com as
autoridades ou mesmo com o rei de Portugal.