Autor: Sirley | Publicado: 2014-04-03T11:54:00-07:00


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O CEIA ESTÁ TRABALHANDO DIARIAMENTE EM PROJETOS QUE VALEM APENA COLOCA-LOS EM PRÁTICA.



PROJETOS
QUE FAZEM A DIFERENÇA


"Daqui a cem anos, não importará o tipo de carro que

dirigi, o tipo de casa em que morei quanto tinha

depositado no banco, nem que roupas vistam.

Mas o mundo pode ser um pouco melhor porque eu fui

importante na vida de uma criança.” 

( Anônimo)





PROJETO DE INTEGRAÇÃO ESCOLA E
FAMÍLIA



 
 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
 
 
 

PROJETO
DE INTEGRAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA
COORDENADORES:
ELIZANGELA NONATTO E IZABEL DOS SANTOS FERREIRA LIMA e equipe técnica
EIXOS: AMOR, HONESTIDADE E UNIÃO PÚBLICO ALVO: Alunos, funcionários e comunidade
PERÍODO DE EXECUÇÃO: 16/04 à 19/06
JUSTIFICATIVA:
Destacou-se a importância de trabalhar este projeto onde queremos resgatar
valores já esquecidos, incluindo-os na vida social e moral da criança,
conhecendo um pouquinho da família de cada aluno, através da participação da
comunidade nas atividades e eventos da escola, estabelecendo assim uma
integração entre família e escola.
A conquista dessa comunidade dependerá de ações sistematizadas focadas na
integração entre escola e família que dependerá também da participação da
escola em atividades dentro da comunidade, além de promover a participação de
maneira prazerosa para esta comunidade que dificilmente participa ou tolera
muito tempo na escola através das reuniões de rotina.

OBJETIVO GERAL
Conscientizar as famílias de nossa comunidade da importância de sua
participação nas atividades escolares.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
ncentivar a participação das famílias para motivar a o desenvolvimento do
aluno.
Aumentar o rendimento dos alunos nas atividades avaliativas.
Conseguir parceria com a própria comunidade nas atividades e eventos da escola.
METODOLOGIA
As ações e atividades serão desenvolvidas buscando envolver a comunidade nas
ações dentro da escola de maneira prazerosa, conscientizado-a da necessidade do
resgate dos valores como amor, honestidade e união.
Devemos então criar um ambiente que reúna os elementos de motivação para
incentivar as atividades diárias: gincanas, torneios matemáticos e esportivos,
eventos culturais e outras atitudes de participação e parceria.
O lançamento do projeto acontecerá com a participação da comunidade do
laranjeiras e em outro momento a comunidade evangélica para cantar, falar dos
valores da Família. Ficando assim uma sugestão para os professores continuarem
convidando pessoas para atividades desse tipo ou visitando as igrejas da
comunidade.
Os professores poderão a qualquer atividade em sala convocar alguns pais para
participarem seja falando de suas profissões, do seu modo de vida, numa
dinâmica de nível de conhecimento entre filho ou em qualquer situação que
considerar oportuno.
. A visita das mães ou pais na sala de aula levará os mesmos a refletirem sobre
as dificuldades enfrentadas pelo professor.




Um
planejamento de um teatro os filhos imitando seus pais no trabalho, falando da
profissão dos pais. 


CRONOGRAMA:
16/04
Lançamento do projeto: Participação da comunidade do laranjeiras, e em outro
momento a comunidade evangélica para cantar, falar dos valores da família.
Será organizado no pátio da escola um ambiente para recepção de pais e filhos
para um momento com Deus. Oportunizando aos pais dá exemplo de gratidão a Deus
pela vida com amor, honestidade e união.
30/04
Gincana de meu menor livro. Declaração de amor &nbsp;( concurso de paródia com o tema )
08/05
Família na Escola ( DIA DAS MÃES): Homenagens e apresentação das melhores
paródias, vídeo com fotos das mães participativas e com a história de vida de
algumas.Brincadeiras, brindes, lanche ...
28/05
Olimpíada de Matemática: Com a participação dos pais.
04/06
Torneio Esportivo: ( PAIS E FILHOS)
19/06
· Culminância do Projeto
Festa Junina com apresentações da comunidade (músicas, danças...). Parceria com
as mães nas comidas típicas da vovó.
Som da comunidade.

AVALIAÇÃO:
A avaliação será de forma contínua, através de observação e trabalhos
avaliativos. Para tanto é necessário que todo o educador faça uma adequação de
suas atividades com o tema do projeto, contextualizando assim com o cotidiano
escolar.
O acompanhamento e outros registros que se fizerem necessário, levará em
consideração os seguintes questionamentos:
Quais os conhecimentos adquiridos?
As questões levantadas foram esclarecidas?
Que mudanças de atitudes foram observadas?
Que crescimento os alunos tiveram?
A equipe poderá no decorrer do projeto avaliar ações reformulando,
acrescentando ou subtraindo ações de acordo com a flexibilidade que todo
projeto deve ter em razão de eventuais situações no contexto escolar


O lançamento do projeto acontecerá com a participação da comunidade do
laranjeiras e em outro momento a comunidade evangélica para cantar, falar dos
valores da Família.
Ficando
assim uma sugestão para os professores continuarem convidando pessoas para
atividades desse tipo ou visitando vizinhos da escola, as igrejas da
comunidade.
Os professores poderão a qualquer atividade em sala convocar alguns pais para
participarem seja falando de suas profissões, do seu modo de vida, numa
dinâmica de nível de conhecimento entre filho ou em qualquer situação que
considerar oportuno.
. A visita das mães ou pais na sala de aula levará os mesmos a refletirem sobre
as dificuldades enfrentadas pelo professor.




Um
planejamento de um teatro os filhos imitando seus pais no trabalho, falando da
profissão dos pais. 

CRONOGRAMA:
10/04
Lançamento do projeto: Participação da comunidade do laranjeira, e em outro
momento a comunidade evangélica para cantar, falar dos valores da família.
Será organizado no pátio da escola um ambiente para recepção de pais e filhos
para um momento com Deus. Oportunizando aos pais dá exemplo de gratidão a Deus
pela vida com amor, honestidade e união.
11/04
Gincana de meu menor livro. Com premiação. (concurso de paródia com o tema) 
12/04
Família na Escola ( DIA DAS MÃES): Homenagens e apresentação das melhores
paródias, vídeo com fotos das mães participativas e com a história de vida de
algumas.Brincadeiras, brindes, lanche ...
13/04
Olimpíada de Matemática: Com a participação dos pais.
14/04
Torneio Esportivo: ( PAIS E FILHOS)
15/04
· Culminância do Projeto
Uma recepção para os pais, com uma palavra para casais, com café da manhã, e
presença das esposas fazendo uma declaração de amor. Com apresentações da
comunidade. 
Som da comunidade.

AVALIAÇÃO:
A avaliação será de forma contínua, através de observação e trabalhos
avaliativos. Para tanto é necessário que todo o educador faça uma adequação de
suas atividades com o tema do projeto, contextualizando assim com o cotidiano
escolar.
O acompanhamento e outros registros que se fizerem necessário, levará em
consideração os seguintes questionamentos:
Quais os conhecimentos adquiridos?
As questões levantadas foram esclarecidas?
Que mudanças de atitudes foram observadas?
Que crescimento os alunos tiveram?
A equipe poderá no decorrer do projeto avaliar ações reformulando,
acrescentando ou subtraindo ações de acordo com a flexibilidade que todo
projeto deve ter em razão de eventuais situações no contexto escolar.


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