ATIVIDADE – Concordância e os gêneros textuais 
Autor: Professora Patrícia | Publicado: 2011-09-30T14:17:00-07:00



Atividade



Todas as regras de concordância que estudamos caracterizam a
variedade-padrão da língua, em situações formais, em comparação com situações
menos formais do dia a dia.



O trabalho a seguir consiste numa pesquisa de textos
produzidos em diferentes situações de comunicação, e posterior análise da
concordância verbal e nominal.



Orientações para o desenvolvimento do trabalho:

1) O grupo deve escolher 2 gêneros orais de comunicação e 1
gênero escrito para nalisar. Observem algumas sugestões no quadro a seguir: 



 

  
Gêneros orais

  
Gêneros escritos

 

  


Entrevista radiofônica ou televisiva



Debate regrado ( transmitido pela TV)



Aula expositiva



Telejornal



Anuncio publicitário (da televisão e do rádio)



Diálogo mantido a distância (por exemplo, conversa
  telefônica entre amigos)



Diálogo quotidiano (por exemplo, conversa entre pai e
  filho)



Solicitação de serviço (por exemplo, diálogo entre
  vendedor e cliente)



Comentário esportivo (por exemplo, mesa-redonda entre
  colegas de classe)



Diálogo roteirizado (por exemplo, capítulo da telenovela
  ou cena de filme)

  


Gêneros jornalísticos formais (por exemplo artigo de
  opinião publicado em jornal ou revista de grande circulação; reportagens;
  entrevista escrita).



Gêneros literários (narrativos: conto, romance, novela;
  líricos: soneto, poema em prosa, canção popular; dramáticos: peça de teatro)



Anuncio publicitário



Diálogo escrito mantido a distância (por exemplo, chat e
  conversa por meio de MSN)



Correspondência pessoal (carta pessoal e e-mail pessoal)



Correspondência formal (carta de reclamação, carta de
  solicitação, convite de casamento)

 




2) Divida o grupo em duplas e distribua um gênero para cada
dupla.



3) Recolham extratos dos gêneros selecionados para análise e
formem um conjunto de enunciados obtidos a partir desse gênero.



4) Analisem esses enunciados no que se refere “a
concordância. Observem:

A
     situação de comunicação (onde, quando, por quê e para quê o texto
     analisado foi produzido; quem são os interlocutores).
O
     grau de formalidade ou informalidade da situação.
Observem
     as manifestações da concordância nominal e verbal. Para facilitar esse
     trabalho, tomem por base a variedade-padrão da língua e verifiquem se há
     desvios ou não em relação a elas.
Em
     havendo desvios, anotem quais são eles e verifiquem: eles se justificam
     por alguma razão? Por qual? Eles prejudicam ou dificultam a comunicação de
     alguma forma? Como?




5) Produza um texto com todas as análises e conclusões,
ilustrando-os. Publique no blog do grupo e não esqueça de colocar os nomes da
dupla que produziu o texo ao final dele.



Exemplo de Análise&nbsp;

 


Vamos a um trecho da canção "Música Urbana", do Capital Inicial:





"Tudo errado, mas tudo bem. Tudo quase sempre como eu sempre quis. Sai
da minha frente, que agora eu quero ver. Não me importam os seus atos, eu não
sou mais um desesperado. Se eu ando por ruas quase escuras, as ruas
passam"




Você notou como o letrista fez a concordância: "não me importam os seus
atos". Os atos não têm importância, portanto eles não importam. A
concordância está correta, o que é exigível ao menos na língua formal. É
desejável que a gente acerte a concordância no quotidiano também. Basta
concordar verbo e sujeito. "Atos" está no plural, então é óbvio que o
verbo também deve estar no plural: "importam".



Outro exemplo:




"Volta pra casa... me traz na bagagem: tua viagem sou eu. Novas
paisagens, destino passagem: tua tatuagem sou eu. Casa vazia, luzes acesas (só
pra dar impressão), cores e vozes, conversa animada (é só a televisão)..."
"Simples de Coração" (Engenheiros do Hawaii)




Na letra dessa música temos dois trechos interessantes: "tua viagem sou
eu" e "tua tatuagem sou eu". São interessantes porque é
relativamente pouco usual esse emprego do verbo ser. Normalmente, quando vemos,
por exemplo, "tua viagem", esperamos um verbo na 3ª pessoa do
singular, concordando com o sujeito: "tua viagem é;..." ou "tua
viagem foi..."




Mas - por que o letrista utilizou "tua viagem sou eu"? Porque o
verbo ser, nesse caso, está ligando o substantivo "viagem" ao pronome
pessoal "eu". O pronome pessoal prevalece, pelo simples motivo de
que, em termos de concordância verbal, a pessoa prevalece sobre o que não é
pessoa, sempre. Por isso, independentemente da ordem da frase, faz-se a
concordância do verbo "ser" com a pessoa, como fez de forma
corretíssima o pessoal dos Engenheiros do Hawaii nas duas passagens:





Eu sou tua viagem. Tua viagem sou eu. Eu sou tua tatuagem. Tua tatuagem sou
eu.