As necessidades e redes de apoio de famílias de pessoas com perturbação do espectro do autismo
Autor: Valeria Llacer | Publicado: 2016-10-12T17:34:00-03:00

http://hdl.handle.net/10362/16776






Autor: :

Lopes, Ana Filipa da Silva Pimenta


RESUMO: O objectivo do presente estudo consistiu em avaliar as necessidades de apoio de 63
 pais com filhos (crianças, jovens ou adultos) com Perturbação do Espectro Autista (PEA), no
 que diz respeito a: (1) necessidades de apoio identificadas pelos pais, (2) redes de suporte
 destes pais e (3) relação entre necessidades de apoio e características dos pais e filhos. Todos
 os pais tinham participado no 1º nível do projecto nacional intitulado “Oficinas de
 Pais/Bolsas de Pais” – o Grupo de Apoio Emocional (GAE). No sentido de verificar se
 ocorreram mudanças nas suas necessidades de apoio, avaliou-se o antes (momento I) e o
 depois do GAE (momento II).
 Utilizou-se a Escala de Funções de Apoio Social (Dunst, Trivette, &amp; Deal, 1988) para
 avaliar as necessidades de apoio e a Escala de Apoio Social (Dunst, Trivette, &amp; Deal, 1988)
 para avaliar as redes de apoio social. Os resultados demonstram que os pais de pessoas com
 PEA apresentam (tanto antes como após a frequência nas oficinas do GAE) sobretudo
 necessidades de apoio de carácter emocional e profissional, e menos necessidades de carácter
 prático. Para suprir as necessidades de apoio, antes e após o GAE, estes pais recorreram,
 numa primeira opção, ao cônjuge, aos profissionais e posteriormente aos amigos. Os vizinhos
 constituíram a rede de apoio social a quem menos recorreram. Apesar de algumas diferenças
 observadas entre o momento I e momento II, estas não foram estatisticamente significativas
 nem para as necessidades de apoio, nem para as redes de apoio social.------------------------- ABSTRACT: The study aimed to evaluate the support needs of 63 parents of children, adolescents
 and adults with Autistic Spectrum Disorder (ASD), concerning three aspects: (1) support
 needs that parents identified as major target, (2) social support network of these parents, and
 (3) the relationship between support needs and parent and children characteristics. All parents
 had participated in the first level of the national project “Oficinas de Pais/Bolsas de Pais” -
 the Emotional Support Group (ESG). In order to verify if any changes occurred in the needs
 of support, evaluation was carried before (moment I) and after (moment II) the ESG.
 In this context, parents filled the Supports Function Scale (Dunst, Trivette, &amp; Deal,
 1988), which evaluated their different needs of support, and also the Social Supports Scale
 (Dunst, Trivette &amp; Deal, 1988) which in turn evaluated their social support network. The
 results showed that parents of children with ASD, both before and after the ESG, revealed
 emotional and professional needs and, in a less extent, also practical needs. To address the
 referred needs (before and after the ESG) these parents seek in the first place the support of
 their spouse, then that of professionals and, later on, that of friends. Neighbours are the
 support that parents least address. Despite some observed differences in support needs and
 social support networks between the two moments, these were, however, not statistically
 significant.