Relatório de Execução do Projeto.
Autor: Adriano José | Publicado: 2012-06-10T07:41:00-07:00

Universidade Aberta do Brasil-UAB/UNBInstituto de ArtesDepartamento de Artes VisuaisLicenciatura em Artes VisuaisProjeto Interdisciplinar de Ensino e Aprendizagem 2 UAB2Professora Supervisora: Thérèse Hofmann GattiProfessora Tutora: Marilia Saenger SantosDiscente: Adriano José Apolinário&nbsp;&nbsp;&nbsp; Matricula:09/0052218Atividade: Relatório de ExecuçãoData: 10/06/2012O meu projeto foi executado dia 06/06/12, as 15:30, na Escola Instituto Santa Juliana, na sala da Coordenação Pedagógica, para as professoras da Disciplina de Artes, assim na referida só tem três professoras, assim convidei mais professores de outras escolas, inclusive os alunos do Curso de Licenciatura de Artes Visuais, mais não poderão comparecer, assim apresentei para &nbsp;cinco professoras.Assim segui passo a passo a metodologia do projeto.&nbsp;Metodologia<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Entreguei uma semana adiantada o convite, para a exposição do projeto;<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->No dia da exposição iniciei cumprimentando a todos com uma boa tarde, fiz a leitura de um texto reflexivo, em seguida apresentei o projeto;<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Abri uma discussão prévia sobre a nova metodologia de ensino de artes;<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Apresentação em slides falando dos conteúdos: Os Benefícios das Inovações Tecnológicas Em Sala de Aula, Terceira Revolução Industrial e a Arte Contemporânea, assim fizemos a leitura e comentários.<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Uma pausa para dialogar sobre a apresentação;<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Apresentação em slides de metodologias trabalhada por professores de arte que são formados em outras áreas do conhecimento;<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Socialização dos professores comparando as duas metodologias de trabalho na área de arte;<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Distribui folhas de papel sem pauta para as professoras desenvolverem um pequeno texto falando de suas opiniões sobre o projeto e se essa nova metodologia facilita a aprendizagem. <!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Contextualização e avaliação dos argumentos discutidos pelas professoras no final da apresentação do projeto;Assim a apresentação foi muito interessante procurei interagir com as professoras, mesmas gostaram muito, falaram que é um tema muito bom tendo em vista que é uma realidade em Sena Madureira, assim colocarei o depoimento das professoras referente o meu projeto:Análise do ProjetoProfessor: Adriano José ApolinárioMetodologia do século XXI para a melhoria do ensino de artes em Sena Madureira com o auxílio da história.De acordo com a apresentação do projeto do aluno acima citado, detectamos que o mesmo está preocupado com as metodologias que as escolas públicas do município estão aplicando na disciplina de Artes, pois no referido projeto o professor propõe metodologias criativas e inovadoras associadas à tecnologia.Diante do exposto, podemos concluir que essas metodologias são de suma importância para uma educação de qualidade considerando que a disciplina de Artes é um pilar para o desenvolvimento cultural do aluno.Assim baseado no comentário das professoras conclui que o trabalho foi bom, consegui alcançar o meu objetivo e o mais importante o público gostou do trabalho e da iniciativa de procurar mudança para a situação do ensino artístico de Sena Madureira. Com termino as 17:00 horas.