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CPI da Saúde é retomada
Autor: Everaldo Jacques | Publicado: 2011-09-03T00:48:00-07:00



Renato Correa foi o primeiro a ser ouvido pela CPI
﻿ A nova formação da CPI – Comissão Parlamentar de Inquérito – que abordará questões relacionadas à saúde, reuniu-se, na noite desta segunda-feira (22), para colher informações e ouvir depoimento do senhor Renato Corrêa, presidente do Conselho Municipal de Saúde. A princípio, todas as questões levantadas nos cinco itens que constituem o objeto desta CPI, foram confirmadas pelo depoente, que afirmou que o Conselho Municipal tem ciência do desvio dos medicamentos que deveriam ter sido distribuídos à população, assim como da não aplicação de recursos oriundos de programas federais e a consequente devolução dos valores, a falta de formalização de contratações, como no caso da administradora do Hospital, e a falta de autorização do Conselho Municipal de Saúde para a implantação do Instituto de Cardiologia no Município, conforme determina a legislação. Também foi informado pelo depoente o ajuizamento de ação trabalhista indenizatória sob a alegação de assédio moral praticado pela administração da Santa Casa, o que poderá gerar o montante de mais de um milhão de reais a serem pagos aos funcionários, vindo a onerar o hospital que se encontra em situação financeira de risco.A título de esclarecimento, para a comunidade que acompanhou as atividades desenvolvidas pela CPI formada anteriormente e que foi cancelada em razão de vício formal, a comissão deverá novamente realizar as oitivas ou requerer que sejam confirmados formalmente, sob pena de ter, outra vez, seu trabalho questionado caso venha a utilizar os depoimentos já prestados.Durante as reuniões, tanto os vereadores que formularem questionamentos, como os depoentes, ao respondê-los, deverão ficar adstritos aos cinco pontos que motivaram a instalação do procedimento investigativo.
Confira o áudio: http://www.4shared.com/audio/vXYnGo5C/Renato_Correa_presidente_do_Co.html
CPI realiza mais uma reunião de trabalho
Autor: Everaldo Jacques | Publicado: 2011-09-04T16:58:00-07:00

Na tarde desta quarta-feira(31), os vereadores integrantes da CPI estiveram reunidos para a colheita de depoimentos.Conforme estava agendado, a enfermeira Marta Blanco prestou esclarecimentos sobre as rotinas de trabalho da Santa Casa no setor de enfermagem e informou que possui três pedidos formalizados do material que não foi fornecido para o paciente que foi a óbito, e que no trabalho de enfermagem não presenciou interferência administrativa.A enfermeira Márcia Lima apresentou atestado médico justificando sua ausência. O diretor técnico da Santa Casa de Caridade, Dr. Cláudio Barzoni Crespo foi o último depoente da tarde, confirmou a ausência de contratos formais de trabalho com médicos na Santa Casa de Caridade e disse que a obrigação de efetuar os encaminhamentos de pacientes para atendimento fora do município é da Secretaria Municipal de Saúde.
Áudios dos depoimentos:Enfermeira Marta Blanco -http://www.4shared.com/audio/YQI2hbHg/Enfermeira_Marta_Blanco.htmlEnfermeira Márcia Lima - http://www.4shared.com/audio/6pRCKN6T/Enfermeira_Marcia_Lima_2.htmlDr. Cláudio Barzoni Crespo - http://www.4shared.com/audio/RtruICy9/Mdico_Claudio_Crespo.html
Relato da experiência
Autor: Professora Tina | Publicado: 2011-07-25T13:09:00-07:00

Achei muito interessante visitar novamente os dois ambientes                          (Wikipédia e Wickcionário), porém desta vez pude observar outros itens, me baseando nas orientações contidas no guia de estudos, que nunca tinha me atentado a pesquisar e nem sabia o significado dos termos presentes nos dois ambientes. Me cadastrei na Wikipédia e inclui o verbete “terereseiro” e inclui esse verbete no Wickcionário, na definição da palavra tereré. Entrem lá e verifiquem. Gostei de fazer parte da criação desse verbete e da experiência de produção virtual. Estou aprendendo muito com esse curso. Cristina Assis
Autor: Professora Tina | Publicado: 2011-07-14T16:55:00-07:00

Relato da execução da atividade de Língua EspanholaTema: Literatura espanholaProfessora Cristina
A atividade foi executada com os alunos do 2º ano do Ensino Médio da escola onde leciono – Dolor Ferreira de Andrade – e faz parte de uma das etapas do Projeto Países Hispanohablantes. Os alunos entrarão no site: http://www.espanhol.biz/ e encontrarão o resumo dos principais períodos e autores das épocas.Em relação ao envolvimento dos alunos, percebo que agora eles participam com mais empenho nas atividades, pois já desenvolveram várias atividades na primeira etapa do projeto. A apresentação no Power point que os alunos montaram com a pesquisa sobre autores da Literatura Espanhola na maioria dos casos foi proveitosa, embora alguns só copiaram e colaram sem nenhuma interferência de interpretação, os que era um dos itens de avaliação da atividade.Os pontos positivos dessa etapa do projeto é que os alunos puderam fazer relação dos períodos literários com a história já estudada e fazer ligação com a disciplina de literatura da grade curricular do Ensino Médio.Quando fiquei circulando na sala durante a execução da atividade, pude perceber que alguns alunos nem se interessaram no desenvolvimento da pesquisa, mas de alguma forma contribuíram, seja na formatação ou mesmo utilização do programa, o que considero proveitosa, já que posteriormente eu mesma irei apresentar o conteúdo resumido para todos os alunos em sala, aproveitando as apresentações montadas pelos próprios alunos. (não cheguei nessa etapa do projeto)
Projeto de Trabalho
Autor: Professora Tina | Publicado: 2011-09-21T06:28:00-07:00

Professora: Cristina Assis RodriguesPROJETO DE ENSINO-APRENDIZAGEMTema: “Países Hispanohablantes”.
Publico alvo: Alunos do 6º e 7º ano do Ensino fundamental - Escola Municipal Irmã Edith Coelho Netto
Justificativa: O presente projeto deverá atender as necessidades imediatas dos alunos em conhecer e ter acesso a imagens e textos relacionados aos países hispanohablantes e o seu cotidiano e servirá como norteador para que se possa desenvolver, de forma prática, o processo ensino-aprendizagem dos alunos, utilizando as tecnologias disponíveis.
Objetivo do Projeto: Compreendemos que o ser humano necessita conhecer a sociedade em que vive, mas conhecer outras realidades também é necessário para que possa perceber, avaliar e construir sua identidade cultural.
Objetivos Específicos:Ø      Conhecer um pouco sobre os países hispanohablantes: Ø      Conhecer e identificar suas localizações geográficas;Ø      Conhecer as diferentes culturas: danças, festas, músicas, costumes;Ø      Aprender a culinária típica com as receitas das principais comidas;
Metodologia: O projeto é da disciplina de espanhol e os alunos irão seguir etapas do projeto como segue:Ø      Pesquisa sobre os países hispanohablantes na internet: mapa, bandeira, receitas, pontos turísticosØ      Montar apresentações no Power Point;Ø      Postar no blog os dados pesquisados.
Avaliação: Será observado o envolvimento do aluno nas atividades propostas, bem como o interesse; a criatividade e a responsabilidade no desenvolvimento das mesmas.
A culminância do projeto se dará com a apresentação de todo o conteúdo pesquisado no blog da escola.
Atividade de pesquisa
Autor: Professora Tina | Publicado: 2011-07-12T15:47:00-07:00

Atividade de Língua EspanholaTema: Literatura espanholaProfessora Cristina
A atividade foi planejada para alunos do 2º ano do Ensino Médio, que consiste em:
            1º - Os alunos irão utilizar o aplicativo Power Point para montar uma apresentação e a Internet de onde retirarão os dados de sua apresentação;            2º - Na apresentação estão disponíveis os slides com os títulos dos períodos literários que deverão ser pesquisados;             3º - Os alunos entrarão no site: http://www.espanhol.biz/ e encontrarão o resumo dos principais períodos e autores das épocas e a partir dos nomes dos autores começarão a pesquisa;            4º - Em uma nova guia da internet os alunos utilizarão sites de pesquisa para encontrar a biografia, exemplos de obras e imagens dos autores escolhidos;            5º - Com os dados selecionados os alunos montarão suas apresentações, um slide para cada época e autor pesquisado, ressaltando a importância de fazer as intervenções necessárias tais como: formatação dos slides, resumo das informações encontradas e fonte dos sites pesquisados.            6º - O professor irá selecionar algumas apresentações para exposição para os alunos, utilizando o data-show.
            Com essa atividade será possível extrair as melhores informações sobre a Literatura Espanhola, com conhecimento objetivo de uma cultura estrangeira.
Parte do projeto
Autor: Professora Tina | Publicado: 2011-09-22T13:20:00-07:00

Atividade com os alunos
Executando uma parte do projeto sobre os países que falam espanhol no mundo, os alunos do 7º ano B pesquisaram sobre a culinária típica de alguns países e montamos algumas receitas na sala de aula, como o Guacamole do México. Os alunos amaram a atividade, pois saímos somente da teoria e fomos à prática. Tiramos fotos, filmamos e essas imagens serão postadas no blog da escola, onde os alunos poderão olhar e comentar as imagens. http://escolairmaedith.blogspot.com/ Achei muito produtivo e divertido, claro que não pude fazer com todas as turmas, devido ao tempo e até mesmo o desgaste em executar esse tipo de atividade, em outro momento farei atividades com essas turmas que ficaram de fora. Para as turmas trabalhadas acredito que nunca mais se esquecerão da comida típica do país trabalhado, rsrsrs.
Atividades de Espanhol
Autor: Professora Tina | Publicado: 2011-07-06T14:24:00-07:00

Atividade de espanhol – Leitura e interpretação
Un día de clases
     Todas las mañanas, suena el despertador a las seis en punto. Confieso que tengo ganas, a veces, de tirarlo contra la pared. Enseguida mi madre abre la puerta de la habitación y me dice:     - ¡Luis, buenos días! Date prisa y ven a desayunar.     De un salto, salgo de la cama y me voy a duchar.     El contacto con el agua fría me cambia el humor.     Siento una gran alegría. En el cole, encuentro a los amigos y a Rita...     Los martes y los jueves tengo las clases preferidas.     Cada clase tiene su propia atmósfera, unas son más pesadas, otras más divertidas.     Hoy es día de viajar a la Roma Antigua y ver a los gladiadores luchando en el Coliseo. Seguiremos al centro de la tierra, entre explosiones y volcanes.     Daremos un paseo por el cuerpo humano, y llegaremos a la feliz solución de un problema, como lo queríamos demostrar.     Ésta es mi rutina de un día de clases.
Responde a las preguntas según el texto:
1) ¿A que hora se despierta Luis?2) ¿Qué sentimiento le provoca a Luis el sonido del despertador?3) ¿Cómo saluda la madre a Luis?4) Escribe la frase del texto en que la madre le dice a Luis que se levante rápido.5) ¿Qué hace Luis cuando se despierta?6) ¿Adónde Luis siente una gran alegría? Justifica con una frase del texto.7) ¿Qué opinión tiene Luis sobre las clases?
8) Relaciona las asignaturas a las frases del texto.a) Viajar a la Roma antigua y ver a                             (        ) matemática los gladiadores.                                                             (        ) historiab) Seguiremos al centro de la tierra                            (        ) geografíaentre explosiones y volcanes.                                     (        ) cienciasc) Daremos un paseo por el cuerpo humano.d) Llegaremos a la feliz solución de un problema, como lo queríamos demostrar.
Criei um verbete na Wikipédia
Autor: Professora Tina | Publicado: 2011-07-25T12:36:00-07:00

TerereseiroOrigem: Wikipédia, a enciclopédia livre.Ir para: navegação, pesquisa Definição: Palavra oriunda da junção de tereré(bebida típica de região sul-matogrossense) e eiro(relativo a ocupação, função). Este termo é muito utilizado nas cidades do interior do estado, onde, deslocando-se para qualquer lugar encontra-se uma roda de pessoas, de todas as idades, que se juntam para tomar tereré, porém algumas dessas pessoas tomam muito tereré por que por onde passam sempre tem espaço para mais uma rodada da bebida. E assim surgiram até adesivos de carros com o slogam "terereseiro mesmo", que significa que o condutor nunca nega uma rodada de tereré.

Professora Cristina Assis
Uso das mídias na educação
Autor: Professora Tina | Publicado: 2011-09-22T20:49:00-07:00

Utilizar vídeos, fotos, músicas, internet parece sempre mais agradável para nossos alunos do que prestar atenção nas explicações dos conteúdos ministrados em sala de aula, ir para a sala de informática é uma festa, será que não percebem que estudam o mesmo conteúdo que seria ministrado em sala de aula, só porque é no computador deixou de ser o conteúdo dado em sala?  Podemos vivenciar claramente o uso da mídia no contexto escolar, tomamos como exemplo a TV Escola ou mesmo o Tele Curso, que possuem aulas totalmente visuais e contextualizadas de forma que você consiga estudar  sozinho. Conseguíramos, nós, “professores normais” utilizar tal técnica em nossas aulas diárias.Achei um artigo que trata de maneira clara todo esse universo da TV na sala de aula. http://www.eca.usp.br/prof/moran/vidsal.htm#propvideoOlhem lá!
Autor: Professora Tina | Publicado: 2011-09-21T06:49:00-07:00

ESCOLA MUNICIPAL IRMÃ EDITH COELHO NETTOPLANEJAMENTO DE AULASALA DE INFORMÁTICA
PROFESSORA: CRISTINA ASSIS RODRIGUES DATA: 15/09/2011        ANO: 6º e 7º ano      DISCIPLINA: ESPANHOL           TURNO: Mat. e Vesp.RECURSOS: Sala de InformáticaAPLICATIVOS: Internet e Power point EIXO TEMÁTICO: Projeto Países HispanohablantesCONTEÚDOS: Bandeiras, mapas, pontos turísticos, comidas típicas dos países que falam espanhol no mundo.HABILIDADES: Os alunos serão capazes de identificar e relacionar elementos culturais dos países pesquisados em relação ao nosso país.  METODOLOGIA: Os alunos irão pesquisar na internet os dados propostos e montar uma apresentação no Power Point com as imagens selecionadas e posteriormente postar no blog da escola os resultados e observações feitas.  AVALIAÇÃO: A partir dos dados pesquisados será possível detectar se os alunos compreenderam a proposta do trabalho e avaliar as intervenções necessárias para as próximas atividades.
AULA EAD: 12 A 22 DE MARÇO (2 FÓRUM)
Autor: Educação e tecnologias digitais | Publicado: 2013-03-12T10:21:00-07:00

Olá pessoal!

Sejam bem vindos ao nosso ambiente Moodle (que será nosso BLOG).

Neste fórum
intitulado: Teorias pedagógicas da EAD, iremos discutir sobre o
texto do dia 25 de fevereiro de 2013, o qual nao foi possível.
Devemos estudar e apontar:

 Quais teorias permeiam a EAD?

 Fazem semelhança com quais teorias?

Qual delas utilizamos no dia a dia educacional?

Aguardo as contribuiçoes.

OBS: As interaçoes devem ocorrer no período de 12 a 22 de março de 2013.

Texto sugerido: ALMEIDA, M. E. B. As teorias pedagógicas
fundamentais da EAD. In: LITTO, Fredric., FORMIGA, M. (orgs).
Educaçao a distancia: o estado da arte. Sao Paulo: Pearson Education
do Brasil, 2009. (Encontra-se na xerox do Campus).
SEMINÁRIOS - PROJETOS INTEGRADORES!!!! CAMPUS SERTÃO
Autor: Educação e tecnologias digitais | Publicado: 2012-11-03T07:29:00-07:00

Meus queridos e queridas, que além da apresentação do Seminário e exibição do vídeo elaboraram uma paródia musical, quanta CRIATIVADADE!

Paródia: Voltei a Estudar (JÁ SEI NAMORAR - OS TRIBALHISTAS)

[2] Uh uh uh uh uh uh uh
Uh uh uh uh uh uh uh

Voltei a estudar
E na primeira aula
O professor veio informar
Que estava ali
Para facilitar minha vida e
Eu sou aprendiz.

Que a aprendizagem há interação
Entre ele, o aluno e a direção.
Esclareceu bem
Que nossa parceria
É necessária também
Esclareceu bem,
Que sem uma mediação
Não somos ninguém.

[2] Uh uh uh uh uh uh uh
Uh uh uh uh uh uh uh

Vamos dialogar
Discutir o conteúdo
Aprender a criticar
Não existe aqui
Professo ser obstáculo e
Travar o aprendiz
A inter aprendizagem contribui muitão
Foi trocando experiência que aprendia a lição
Esclareceu bem
Que precisamos ser adultos
Em aula também
Esclareceu bem
Que sem responsabilidade
Nós não somos ninguém.

[2] As expectativas vão ser atendidas
Só precisamos de interação
Seguindo apenas algumas regrinhas
Os aprendizados a nós chegarão

[2] Uh uh uh uh uh uh uh
Uh uh uh uh uh uh uh

GRUPO: Audrey, Ghennyf, Giseliane, Kátia, Larissa e Maria Regiane.
METODOLOGIA DA PESQUISA: O PROJETO!
Autor: Educação e tecnologias digitais | Publicado: 2013-03-17T08:44:00-07:00

Olá pessoal! Boa tarde...

A partir de agora podem se juntar em dupla ou realizar individualmente, e pensar sobre um tema correlato (não aceitarei o trabalho com mais de duas pessoas), primeiro responderemos a questão sobre que tema queres pesquisar e ao longo das apresentações, estudaremos sobre o demais itens que compõem um projeto. Ademais, terão até o dia 24 de março para postarem o interesse no blog.

É interessante que antes de me responderem sobre o questionamento, leiam as páginas 30 e 31 do livro indicado nos subtítulos: Questões auxiliares na escolha do tema da pesquisa e 1.3.2.2 – Como delimitar o “seu” tema de pesquisa.

Livro: MARTINS JUNIOR, Joaquim.Como escrever trabalhos de conclusão de curso: instruções para planejar e montar, desenvolver, concluir, redigir e apresentar trabalhos monográficos e artigos. 3ª ed. Petrópolis: Vozes, 2009 (cópia deixada em minha pasta na xerox do Campus Sertão).

Bons estudos!

Beijos
METODOLOGIA CIENTÍFICA: O PROJETO - PARTE II
Autor: Educação e tecnologias digitais | Publicado: 2013-03-24T06:21:00-07:00

Olá pessoal!!

Verificando todos os
interesses para pesquisar, percebi que estes temas ainda estão amplos demais.
Vamos agora experimentar delimitá-lo mais um pouco, por exemplo: quem escolheu
o tema: Educação Infantil (que foram muitos) necessita estabelecer uma
definição, tal qual: A Educação Infantil e o seu funcionamento: um estudo sobre
a realidade de uma escola pública alagoana. Neste caso, vocês devem ler o item
1.3.2.2 – Como delimitar o “seu” tema de pesquisa nas páginas 31 a 33, do
último livro indicado: MARTINS JÚNIOR (2009).

Após a leitura, ainda
com a mesma dupla irão postar no blog, item: Metodologia da Pesquisa: o Projeto
– Parte II, o tema mais refinado. Pois, até o fim de abril, deverão estar com
um esboço do projeto bem estruturado. A postagem deve ser realizada até o dia 10 de abril de 2013.

Boa sorte!

Beijos.
Apresentação Casos de Ensino
Autor: Educação e tecnologias digitais | Publicado: 2012-11-12T09:27:00-08:00

Colegas,

Segue a apresentação sobre Casos de Ensino, para que vocês tenham acesso e estudem a temática:

https://docs.google.com/file/d/0B0a_ZzP7l293RzV5X3hRNkRCcnM/edit

https://docs.google.com/file/d/0B0a_ZzP7l293VFU2b2t6U3EyNjQ/edit

Um grande abraço!
METODOLOGIA POR CASOS DE ENSINO
Autor: Educação e tecnologias digitais | Publicado: 2012-11-18T04:26:00-08:00

Esse vídeo destaca a vida de um garoto no qual seu sonho era ser professor universitário. Quando conseguiu, viu-se se capacidade para solucionar problemas corriqueiros, causa disso: nunca tinha tido experiência em sala de aula.

Assistam!

Vale a pena....

Produzido por Lílian Figueiredo e Ivanderson Pereira.
RESUMO - PROJETOS INTEGRADORES
Autor: Educação e tecnologias digitais | Publicado: 2012-11-04T20:01:00-08:00

Olá pessoal!

Este espaço é destinado para a disponibilização dos resumos dos trabalhos já apresentados da disciplina PROJETOS INTEGRADORES, após postagem devem comentar cada publicação, com o intuito de se estabelecer a interação mútua entre os pares. As contribuições devem ser realizadas até o dia 11 de novembro.

Vamos lá!!!!

Beijão.
AULA EAD - SEMANA DE 12 A 22 DE MARÇO DE 2013
Autor: Educação e tecnologias digitais | Publicado: 2013-03-12T10:17:00-07:00

Olá pessoal!

Neste primeiro fórum, faremos uma breve apresentação para nos
conhecermos melhor, desta vez virtualmente. Expressaremos quem somos,
qual o período, o que gostamos de fazer, nossas angústias,
expectativas.

Aguardo vocês!

OBS: Especialmente para os alunos e alunas que nao conseguem participar das discussoes na plataforma Moodle.

Beijão.
Feliz Natal
Autor: amigas lilás | Publicado: 2014-12-17T04:52:00-08:00

Jesus, agradecemos por tudo que fez por nós durante todo este ano, só podemos desejar um Natal iluminado, cheio saúde, de paz, amor e alegrias. E um novo ano repleto de bençãos e sucesso, com realizações positivas para todas as famílias. 
Cinderela
Autor: amigas lilás | Publicado: 2015-05-01T18:37:00-07:00

Veja o filme completo
Após a trágica e inesperada morte do seu pai, Ella (Lily James) fica à mercê da sua terrível madrasta, Lady Tremaine (Cate Blanchett), e suas filhas Anastasia e Drisella. A jovem ganha o apelido de Cinderela e é obrigada a trabalhar como empregada na sua própria casa, mas continua otimista com a vida. Passeando na floresta, ela se encanta por um corajoso estranho (Richard Madden), sem desconfiar que ele é o príncipe do castelo. Cinderela recebe um convite para o grande baile e acredita que pode voltar a encontrar sua alma gêmea, mas seus planos vão por água abaixo quando a madrasta má rasga seu vestido. Agora, será preciso uma fada madrinha (Helena Bonham Carter) para mudar o seu destino.
Mapa - Porto Areia Negra
Autor: Shi Dark | Publicado: 2010-08-29T16:15:00-03:00

Dando continuidade à série de postes de mapas da série Fighting Fantasy, trago o mapa do Porto Areia Negra (ou Porto Blacksand, como era chamado na versão da Marques Saraiva). O mapa traz, na verdade, apenas uma pequena parte da cidade (a parte que o jogador percorre no livro-jogo A Cidade dos Ladrões); o porto completo é bem maior, e aparece em alguns títulos da série (como Titan: o Mundo de Aventuras Fantásticas, que descreve o cenário, e o segundo livro da série Avançada, que leva o nome da cidade: Blacksand!). Divirtam-se.
Dia D RPG
Autor: Shi Dark | Publicado: 2010-08-20T08:49:00-03:00

 Dias 11 e 12 de setembro ocorrerá mais uma edição do Dia D RPG, evento que ocorre desde 2007 simultaneamente em várias cidades do Brasil. Nessa edição haverão 11 cidades de 9 estados participando do evento. Além das tradicionais mesas de RPG, o evento ainda conta com outras atrações interessantes:- video-conferência com palestra de Matt Wilson, um dos autores do cenário Iron Kingdoms (Reinos de Ferro, no Brasil);- D&D Game Day Red Box: lançamento da linha Essentials do D&D;- desafio D&D Brasil Online;- torneio de D&D Miniatures;Entre outros. Visite o site do evento para maiores informações.
Mapa - O Feiticeiro da Montanha de Fogo
Autor: Shi Dark | Publicado: 2010-08-08T11:31:00-03:00

Ok, mais um mapa dos livros-jogos. Dessa vez trata-se da Montanha do Cume de Fogo, covil do feiticeiro Zagor e ambiente onde se passa a aventura O Feiticeiro da Montanha de Fogo. Esse foi o primeiro título publicado pela Jambô Editora, e o segundo publicado pela Marques Saraiva (no meu caso, ainda guardo o livrinho da Marques Saraiva comigo).Novamente, saliento que conhecer o mapa pode tirar um pouco a graça da exploração da masmorra.Em breve trarei os mapas da Floresta de Darkwood e de Porto Blacksand (ou Porto Areia Negra), para quem quiser.
Mapa - A Cidadela do Caos
Autor: Shi Dark | Publicado: 2010-07-12T11:24:00-03:00

Ok, há tempos eu não posto aqui nada que não seja da Iniciativa 3D&T. Pois bem, então estou aproveitando esse breve instante para colocar algo diferente - de um outro sistema inclusive. Trata-se do mapa d'A Cidadela do Caos, segundo título da série Fighting Fantasy publicada pela Jambô Editora. Como eu ainda tenho a versão antiga, publicada pela Marques Saraiva, e como esse título foi o primeiro publicado naquela época (ninguém sabe porque cargas d'água os caras inverteram o volume 1 e o volume 2), trouxe esse mapa primeiro, mas outros virão, conforme eu for desenhando.Saliento que conhecer o mapa pode estragar um pouco as surpresas quando estiver jogando (embora o mapa não ofereça informações sobre onde estão os itens essenciais para terminar a aventura). Mas sei lá, eu sempre gostei de fazer mapas, e acho que é legal compartilhar com quem mais quiser.Pois é, como não tenho tido muito tempo pra jogar RPG, tenho tentando me descontrair um pouco com os livros-jogos...
Beholder Cego 13: Ainda Estamos Aqui
Autor: Shi Dark | Publicado: 2011-05-21T11:11:00-03:00

 Depois de muito tempo sem dar notícias, a Beholder Cego resurge com uma nova edição. Esta edição estava sendo preparada desde 2009, com várias novidades, mas por uma série de problemas pessoais não foi concluída. Mas como eu gostei muito da matéria de capa, resolvi que valia a pena terminar de editar e lançar no blog. Então aproveitem.Mas novamente aviso, não contem com novas edições para breve. As coisas estão bem apertadas, e bem difíceis, por isso dificilmente surja algo nos próximos meses.
Mapa - A Masmorra da Morte
Autor: Shi Dark | Publicado: 2010-09-07T19:27:00-03:00

E a série de mapas continua. Agora é a vez da Masmorra da Morte, o 3º volume da série Fighting Fantasy, lançado pela Jambô. Para mim, esse é um dos mais desafiadores títulos da série, bastante difícil de ser cumprido. Não que o labirinto seja difícil, mas sim porque os desafios são bem complicados. O mapa pode ajudar um pouco aqueles que cansaram de se perder nesse grande labirinto - mas não pensem que isso resolve tudo. Mesmo conhecendo muito bem o labirinto, penei pra conseguir sobreviver do início ao fim. E pra quem não sabe, o labirinto descrito nesse livro-jogo é apenas a sua primeira versão - existe um outro livro-jogo onde você precisa explorar novamente a masmorra, agora redesenhada pelo Barão Sukunvit. Trata-se do Prova de Campeões, um título que nunca joguei e espero anciosamente pelo lançamento por parte da Jambô.Espero que estejam gostando dessa série de mapas. O próximo (e, por enquanto, último) da série será a Floresta de Darkwood, de um livro-jogo que ainda nem foi lançado pela Jambô.E se tudo der certo, e eu conseguir mais um tempinho livre (e minhas idéias não se perderem), logo devo trazer uma novidade interessante aqui pro blog. Fique ligado.
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Autor: central.conexoes | Publicado: 2011-08-22T07:31:00-07:00

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Estudando!
Autor: Marissol Corrêa | Publicado: 2011-04-13T16:20:00-07:00

Faço faculdade de "Administração" e no momento estou estudando em casa. Lendo livros, apostilas e assistindo a vídeo aulas. Divido meu tempo em estudar também para concursos públicos. Tenho muito matéria voltada para concurso público adquirida em cursos preparatórios, enviada por amigos e coletada na net.
Caso se interesse, mande um e-mail: marissolpassos_correa@yahoo.com.br.
Estudar é um ato constante. Conhecimento é sempre muito bem vindo, faz abrir a mente e aprender sempre algo que antes não sabíamos. 
Não importa a idade, sempre é hora para estudar, fazer mudanças e desafiar tudo aquilo que pensamos ser difícil de fazer.
SALVEI MEU PEIXINHO "BETHA" DE UMA CONSTIPAÇÃO!!!
Autor: Marissol Corrêa | Publicado: 2011-05-01T16:28:00-07:00

Tenho dois peixinhos "betha" e cada um fica no seu aquário. Eles não se dão bem juntos....rs. Semana passada percebi que um deles não estava bem, estava com o abdômen inchado e perdendo a cor, só ficava no fundo do aquário e nem se mexia. Pesquisei na net sobre possíveis doenças e descobri que ele estava com constipação intestinal. Fiz o procedimento indicado, mas não fiquei satisfeita. Pensei: "se ele está constipado precisa de um alívio, então coloquei-o na mão e dei na boquinha dele um laxante. Fiz isso durante 3 dias, suspendendo a alimentação. Resultado: ELE FICOU BOM!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Agora está feliz novamente, nadando em seu mundinho e fiquei muito feliz em salvar sua vida. Às vezes precisamos utilizar alguns artifícios nada convencionais para resolver um problema. Sei que laxante não é indicado para animais, mas fazer o que? Eu precisava salvá-lo.
Isso serve para outros problemas a serem resolvidos. Se for necessário usar métodos alternativos use, faça alguma coisa!
FERIADO PROLONGADO!!!
Autor: Marissol Corrêa | Publicado: 2011-04-21T15:59:00-07:00

O que fazer quatro dias em casa? Bom, eu irei descansar, colocar os estudos em dia, assistir um programa legal na net ou na tv e esperar a volta a rotina. O que importa não é o que fazemos de diferente e sim oque nos deixa feliz. Eu sou feliz assim. Tenho trabalho, família, amigos e um grande amor!!!
BOM FERIADO A TODOS.
AMIZADE!
Autor: Marissol Corrêa | Publicado: 2011-04-13T16:28:00-07:00

NUNCA SE ESQUEÇA DE SEUS AMIGOS!
O amigo pode nos transformar. E por que nos transforma? Porque, antes de tudo, o amigo nos ama como somos. O amigo consegue nos corrigir, e, muitas vezes, só ele é capaz disso.  O que um pai e uma mãe não conseguem, um amigo consegue. Ele atinge o  coração. Ele, e muitas vezes apenas ele, tem linha direta com o nosso  coração. Ele chega aonde ninguém consegue chegar. E por que só ele  consegue chegar lá? Repito: porque o amigo nos ama do jeito que somos.  Por isso ele consegue nos transformar. O amigo é capaz de dizer as coisas como elas são. Ele consegue nos  dizer as verdades que não queremos ouvir, mas como o amigo é amigo,  acabamos ouvindo-o. Muitas vezes, nos chateamos, nos afastamos, ficamos  sem nos comunicar… Mas, passadas as horas e os dias, voltamos atrás e  nos entendemos, acolhemos, nos dobramos… E tudo muda. Às vezes, brigamos, nos revoltamos, mas, porque amigo é amigo, não  conseguimos ficar longe dele. A amizade é mais forte que a briga, a  revolta. Que bom que é assim! Muitas vezes, só a amizade é capaz de nos  dobrar. Ter amigos é essencial. Ser amigo é o segredo da vida e da  vitória.
Mais uma novela na telinha!!!
Autor: Marissol Corrêa | Publicado: 2011-04-11T15:23:00-07:00

Novela, uma diversão vista por muitos brasileiros, mas não servem para trazer boas coisas em nossa vida. Vocês já repararam os conceitos que são passados em todas as novelas? Independente do horário, contexto ou canal de tv é sempre a mesma coisa. É enaltecido o sexo sem barreiras, traição, desonestidade, drogas, maldade e tudo que é ruim. Como nossos jovens irão formar mentes com bons pensamentes e caráter com bons princípios, se assistem a tantas coisas ruins na TV? Nem todas as famílias podem ter uma TV paga e acessar a canais de cultura e bom entretenimento (não significa que todos os canais da tv paga prestam, lá tb tem muita porcaria). Infelizmente a maioria assiste ao lixo que os canais de tv proporcionam.Fica aqui a minha opinião. Caso alguém concorde comigo, deixe de dar audiência ao que não nos acrescenta em nada. Leia um livro, dê uma caminhada e se não tiver mais nada para fazer, durma.
Um abraço a todos!!!
Gastronomia capixaba
Autor: Marissol Corrêa | Publicado: 2011-04-13T16:13:00-07:00

Já tive a oportunidade de conhecer alguns lugares bem legais e saborear uma boa comida. 
Coloco para vocês algumas dicas:
PIZZA - Vídeo Pizza - Bairro: Itararé - Vitória (É A MELHOR).
MARISCOS - Se for para almoço (todos os restaurantes do bairro da Ilha das Caieiras) e se for à noite ou nos finais de semana: MOQUECA'S - Vila Velha - CANTINHO DO SIRI - J. Camburi.
MASSAS - Zeppelin - Vila Velha.
HAMBURGUER - Cia do Lanche - Parque Moscoso - Centro de Vitória.
HAPPY HOUR - Bar do Ceará em Jucutuquara, Bar Dona Rosa - Campo Grande ou onde a galera estiver!
Dica: Experimente lugares diferentes, mesmo que a primeira vista não pareceça um lugar muito legal, você pode se surpreender.
Note about the video "The Beauty of Pixar"
Autor: Leandro Copperfield | Publicado: 2010-12-30T16:32:00-08:00

Note: The original video was deleted by Vimeo.

I leave my apologies to those who like to watch the video in highest quality picture and sound, but unfortunately my hands are tied on this.

Other people took video and posted on several other websites, like youtube. But the version are just a reencoding of the Vimeo's version, so the quality has been decreased a lot. I don't did the re-upload of the video.

Best,
Leandro Copperfield.
Message from Martin Scorsese
Autor: Leandro Copperfield | Publicado: 2016-10-24T14:57:00-07:00

Message from Martin Scorsese from Leandro Copperfield on Vimeo.

I was pleasantly surprised by a message from Martin
Scorsese talking about my video hommage named "Kubrick vs Scorsese" that
 I made 6 years ago.

This man was directly responsible for make me love Cinema and watch
films in a different way since I was a child. Most of everything I know
about movies and editing was mainly because of him. His passion and your
 extreme willingness to share knowledge is, for me, one of the most
beautiful things in Cinema history.

So, there is no words to describe what this means to me.
Marty is the man! < 3

You can watch the video here: vimeo.com/12432238
Salute, fellas!
Spinning Stanley
Autor: Leandro Copperfield | Publicado: 2012-10-23T02:08:00-07:00

 (function(d, s, id) { var js, fjs = d.getElementsByTagName(s)[0]; if (d.getElementById(id)) return; js = d.createElement(s); js.id = id; js.src = "//connect.facebook.net/en_US/all.js#xfbml=1"; fjs.parentNode.insertBefore(js, fjs); }(document, 'script', 'facebook-jssdk'));Post by Leandro Copperfield.

I just found this lost video in my files yesterday. I made this with the "Kubrick vs Scorsese" footage and other stuff a long time ago. I'm just upload it now.

Please, go into the Facebook page of the video and watch in HD for a better quality image and sound: http://www.facebook.com/video/video.php?v=10151208639674666

 Thank you.
Nossa Senhora mãe de Deus e nossa
Autor: Ir. Célia do Carmo | Publicado: 2014-12-21T19:14:00-02:00

Maria de olhar atento

atento às necessidades dos teus filhos

Maria de pés ligeiros,

ligeiros para ir ao encontro

Maria das mãos ágeis,

ágeis e rápida para estendê-las

Maria da sensibilidade

sensível a dor e sofrimento de seus filhos

Maria mãe,

mãe de todos os povos, negro, branco, índio, mestiço.

Maria, mãe das mães, de pé ao lado daquelas

que sofrem e choram por seus filhos.

Maria, ensina-nos a ser mães

mãe dos sofredores, dos aflitos,

dos que choram, dos que se perderam.

Maria serva, mãe dos trabalhadores,

mãe dos que não encontram espaço no mercado de trabalho,

ensina-nos a ajudar uns aos outros, para que ninguém passe necessidade

Maria, mulher companheira de São José,

ensina-nos a ser esposa, mãe, amante e presença de amor na família.

Maria, que nosso olhar não se perca nos caminhos da vida

mas que como você sigamos atentos, fixos olhar em Jesus.

Ir. Célia Luiza (MESC)
Entrega
Autor: Ir. Célia do Carmo | Publicado: 2014-12-21T19:47:00-02:00

Entrega os teus medos

Entrega os desejos

Entrega o presente, o futuro

Entrega teus sonhos

Entrega tuas fragilidades, teus dons

Entrega tuas coisas

Entrega teus planos, projetos

Entrega tua vida

Entrega enfim

Vazio e sem medo

com total desapego

livre e feliz.

Entrega-te a Deus

que na liberdade

acolhes o teu sim.
Seguindo
Autor: Ir. Célia do Carmo | Publicado: 2014-12-21T19:42:00-02:00

Seguindo... sim vou seguindo

abrindo caminho

olhar no horizonte

rompendo barreiras

desviando das pedras.

A chuva cai as vezes,

o sol aquece e ilumina,

folhas caem, renascem, renovam.

Passos firmes vão, tem direção, sem desviar, sem vacilar

Seguindo... sim seguindo,

no riso e na dor,

no espinho e na flor,

no dia e na noite,

no calor e no frio, 

não importa

importante é não parar.

Voltar? Jamais!

Seguir? Sim, seguir pra sempre,

até o fim.

Ir. Célia Luiza (MESC)
Confronto da polícia com professores em Curitiba PR
Autor: Ir. Célia do Carmo | Publicado: 2015-04-30T22:08:00-03:00

Diante das notícias que li, das fotos que giram nas redes sociais,  impossível ficar calada diante de tais absurdos que tem me indignado, absurdos estes que vemos intitulado como confronto, e eu chamo de massacre, que outro nome poderia dar?

Nada justifica tais atitudes da polícia, contra pessoas que apenas estão fazendo uma manifestação em um país que se diz democrático, com direito a liberdade de expressão.

Tudo isso porque os políticos, que deveriam ser nossos representantes, votam contra a vontade e o bem das pessoas,  não tem o bem do povo como prioridade, não cumprem o seu papel, sendo assim, não precisamos de vocês.

Se tivéssemos pessoas nos representando de verdade, situações como esta, seria desnecessária, mas se o povo precisa ir pra rua, para pedir aquilo que lhe é um direito, é sinal que a justiça não está sendo feita.

Quem nunca precisou de um professor algum dia na vida? Ou por muitos anos de sua vida? O que dirão os filhos,  os sobrinhos, parentes, vizinhos desses policiais,  ao vê as cenas de agressão contra os seus professores?

Em meio a toda esta problemática, que fere os nossos olhos e ouvidos, por tudo que vemos, lemos e assistimos, nossa postura não poderia ser diferente, daquela de quem apoia os nossos mestres, que muito colaborou, para que sejamos aquilo que somos hoje.

Faço uma oração especial por cada professor ferido e por todos os que com coragem continuam nesta luta.

Ir Célia Luiza (MI)
30\04\2015
Luz que me guia
Autor: Ir. Célia do Carmo | Publicado: 2014-12-21T18:42:00-02:00

Esta luz que me envolve

é a luz original de onde eu vim

luz que me acompanha e ilumina

me faz caminhar em sua direção

por isso vou seguindo, junto com outras luzes

e outras mais que vão se juntando ao longo do caminho

iluminando o mundo

alimentados pela Luz maior

combustível que mantém

não deixa que o vento ou a chuva apague

temos  a missão de cultivar a chama

e não deixar que as outras se apaguem

brilhamos mais quando estamos juntos

o mundo precisa dessa luz de Cristo que brilha em nós.

Ir. Célia Luiza (MESC)
Mão que me guia
Autor: Ir. Célia do Carmo | Publicado: 2014-12-21T18:31:00-02:00

Há uma mão que me guia

Há uma mão que me afaga

Esta mão me impulsiona a ultrapassar as pedras,

a não parar mesmo que os espinhos doam,

a não ter medo das tempestades,

do sol escaldante da vida

ou da noite escura que amedronta.

Esta mão me aponta o horizonte, me faz ver além...

Além da vida presente

Além das lagrimas

Além da dor

Além das preocupações.

Mão que me ampara, aponta pra dentro de mim

em direção ao meu cerne

lá onde tudo é tranquilo

lá onde habita Deus

na casa de Deus.

Ir. Célia Luiza (MESC)
NADA
Autor: Ir. Célia do Carmo | Publicado: 2014-12-21T19:26:00-02:00

Esvaziar-se

Perder

Deixar

para ser preenchida

para encontrar

para ser livre.

De que adianta estar cheia de tantas idéias, 

conceitos, desejos e faltar espaço para o essencial?

De que adianta ganhar tudo e perder O TUDO?

De que adianta prender pessoas 

e deixar partir a liberdade?

A pobreza nos faz livres,

nos dá paz e felicidade

A entrega do nosso nada é transformada

em missão plena, cheia da graça de Deus.

Ir. Célia Luiza (MESC)
Rádio Digital
Autor: Jaciele Neves | Publicado: 2009-06-15T17:33:00-07:00

Por Sabrinna Albernáz O radio digital caracteriza-se por colocar a informação em sistemas computarizados e usar o sistema binário, ou seja, codificar a informação em “1” e “0”.Enquanto que o radio analógico tradicional processa os sons em padrões de sinais elétricos que semelham ondas de som. A substituição para técnicas digitais oferece possibilidades não propiciadas pelos sistemas analógicas AM e FM. As principais emissoras brasileiras já começaram a transmitir a programação com a tecnologia, proporcionando um ganho considerável na qualidade do áudio. Em termos concretos, pode-se escutar rádio AM com qualidade de FM e ouvir as músicas FM com qualidade de CD.  No entanto, para usufruir da regalia, é preciso ter um aparelho habilitado para receber os sinais transmitidos digitalmente, diferente do sinal analógico utilizado hoje em dia pelos aparelhos de som.   Vantagem não é apenas a qualidade do som  Além de ouvir estações de rádio com qualidade de CD, o sistema digital possui outras vantagens bem interessantes ao ouvinte. A primeira é que não há interferência, tão comum em rádios AM. Um liquidificador ou o motor do carro podem causar interferência na transmissão analógica, por exemplo.  Outra vantagem é a convergência de mídias, já que o aparelho de rádio digital pode receber textos e imagens.
Editorial
Autor: Jaciele Neves | Publicado: 2009-06-15T17:19:00-07:00

 Por Luara Nunes A rádio desde seus primórdios é um meio de comunicação que atinge uma grande quantidade de pessoas. Nos anos que antecederam a televisão estima-se que metade da população brasileira escutava rádio. Porém com o advento da TV, o rádio começou a passar por adaptações para não perder seu público mais fiel.  Foram várias mudanças ocorridas no mundo radiofônico, desde a forma de narração à forma da programação apresentada. T udo isso, para tentar aproximar o público, já acostumado com a informação audiovisual. Com as revoluções tecnologias e o ritmo de vida mais acelerada das pessoas, o rádio conseguiu pegar um gancho e se justapor novamente aos ouvintes. Cada vez mais a população escuta rádio no trânsito, nas ruas, nos transportes públicos e até mesmo em suas casas. Umas dessas aproximações, esta sendo por meio da internet. Achou estranho? Isso mesmo! A mais nova vertente do rádio são as rádios web, ou seja, as rádios transmitidas por meio da internet. As rádios web têm características das rádios convencionais e peculiaridades da internet. As características das rádios convencionais, encontradas nas rádios web são as programações ofertadas que variam de noticiários locais, nacionais e internacionais, a seleção de músicas, gravações editadas ou ao vivo e programas pré escritos. E as peculiaridades da internet utilizadas pelas rádios web são as possibilidades de se comentar a programação, assim como as matérias, a capacidade do usuário escolher o que quiser ouvir (música, notícia) e a competência de atingir, ainda mais, um maior número de ouvintes em todo mundo. Outra vantagem das web rádios é  que qualquer pessoa pode fazer a sua própria transmissão, ou seja, não há a necessidade de concessões como é o caso das rádios convencionais, fazendo das rádios web um dos meios mas democráticos de comunicação.  Foto: webjorsuperacao.blogspot.com
Quem Somos
Autor: Jaciele Neves | Publicado: 2009-06-15T17:21:00-07:00

O site Megahertz Digital, surge em 2009 como produto final da disciplina Jornalismo e Convergência Digital ministrado pela professora Sheila Costa na Universidade Católica de Brasília (UCB). O site possui uma equipe formada por cinco (5) alunos que são: Filipe Camilo, Jaciele Neves, Luara Nunes, Olávia Bonfim e Sabrinna Albernáz. O conteúdo do blog tem o intuito de explicar o que é radioweb, além de esclarecer para os internautas quais foram às mudanças ocorridas, para que tal convergência pudesse acontecer.
Primórdios do Rádio
Autor: Jaciele Neves | Publicado: 2009-06-15T17:04:00-07:00

por Filipe CamiloNo fim do século XIX alguns cientistas ao redor do mundo fizeram impressionantes descobertas ligadas a comunicação em seus experimentos. Há alguma controvérsia quanto ao verdadeiro inventor da tecnologia de transmissão sonora por ondas de rádio, sendo que muitos atribuem tal descoberta ao italiano Guglielmo Marconi, e outros ao sérvio Nikola Tesla. A única certeza que temos aqui é que as primeiras patentes pertencem ao sérvio.A primeira transmissão radiofônica registrada se deu em 1906 por Lee de Forest, nos EUA. No caso do Brasil, a primeira transmissão radiofônica deu-se em 1922, no centenário da independência, no Rio de Janeiro, levando o discurso do presidente Epitácio Pessoa a Niterói, Petrópolis e São Paulo.Em seus primórdios, as transmissões do rádio eram notícias, geralmente retiradas dos impressos do dia para serem lidas e comentadas, radionovelas e programas de auditório. Com o tempo a produção das notícias passou a ser própria, e foram incluídos também programas humorísticos e musicais.No Brasil, segundo pesquisas da Ipsos-Marplan em 2001, o rádio é o segundo meio de comunicação em alcance, sendo que 88% da população ouve rádio. Segundo dados do Ministério das Comunicações, o Brasil possui aproximadamente 3.000 emissoras de rádio. Como no caso da televisão, uma estação de rádio necessita de concessão do governo federal para ficar no ar. Como parte do setor de telecomunicações, é regulamentado pela Anatel.Sempre um meio de grande penetração, mesmo hoje, na era digital o rádio não se enfraquece, ocupa-se, sim, de mudar sua forma de interação (desde o celular até o próprio computador) o rádio ainda se mantém potente. Inclusive, agora, é até mesmo possível se ter sua própria estação de rádio em casa.O Brasil foi o quarto país no mundo a entrar para a era digital no rádio por motivo de grande parte dos aparelhos no país serem analógicos, o governo decidiu adotar o modelo americano do rádio digital, o Iboc (In Band On Channel), pois ele permite a transmissão simultânea da programação nos  modos analógico e digital.O rádio digital traz inúmeras vantagens em relação ao tradicional que vão desde a qualidade do áudio, até a eliminação do incômodo das interferências de outros aparelhos nas transmissões, como ocorria quando alguns eletrodomésticos eram acionados próximos ao rádio ligado. Além disso, a paramentação digital permite que texto e imagens, como mapas e infográficos, por exemplo, possam ser transmitidos para o aparelho. A web rádio é outra vertente do rádio em franca ascensão atualmente.Com o advento da Internet, todos os meios de comunicação se viram forçados a sofrer alguma transformação, de modo a adequar-se a nova era da informação e com o rádio não foi diferente. Foto: radiochapadadoararipe.blogspot.com
Podcasting
Autor: Jaciele Neves | Publicado: 2009-06-15T17:13:00-07:00

Por Filipe Camilo   Uma das formas de transmissão de áudio mais utilizadas na internet é o podcasting, uma forma muito comum de transmissão de arquivos multimídia na web. O podcasting é uma forma de publicação de conteúdo digital que permite aos usuários acompanharem as atualizações de conteúdo e downloads automáticos.   O termo podcasting deriva da junção das palavras iPod, precursora dos scripts podcasting, com broadcasting, a transmissão via rádio ou tv. O podcasting usa a tecnologia de Feeds RSS para sua transmissão, e isso é seu grande diferencial em relação aos audioblogs, flogs e outros propagadores de áudio.   O podcast, formato da transmissão podcasting, é atualmente muito usado por empresas e pessoas comuns para divulgar notícias e informações. O sistema de atualização do conteúdo é automático para quem subscreve-se no feed. Ou seja, quando o emissor disponibiliza o novo conteúdo, o usuário “assinante” recebe automaticamente, por meio de um agendador, como o iTunes, por exemplo, o conteúdo, sem que precise visitar o site.   O usuário é livre para não subscrever-se e fazer download do conteúdo manualmente se assim desejar.
Veja Mais
Autor: Jaciele Neves | Publicado: 2009-06-15T17:14:00-07:00

 Artigos Científicos Abaixo há uma lista de artigos, que contextualizam a rádio web na esfera científica da Comunicação: A “geração podcasting” e os novos usos do rádio na sociedade do espetáculo e do entretenimentoO ‘NÃO VERBAL’ NAS RÁDIOS INTERNACIONAIS: subsídios semióticos para a elaboração do site da webrádio experimental 01/01O rádio que caiu na rede ... Brecht e a "Teoria do rádio" Sites Como funciona o rádio via InternetSua Rádio na InternetWeb Rádio On-line - Como Criar A Sua Estação Rádio On-line: Mini-GuiaRádio e TV na WEB: Vantagens Pedagógicas e Dinâmicas na Utilização em Contexto EducativoRádio Faced Livros   BARBEIRO, Heródoto; LIMA, Paulo Rodolfo de. Manual de radiojornalismo: produção, ética e internet. 2. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2003. 239 p. MEDITSCH, Eduardo (Coord.). Teorias do rádio: textos e contextos. Florianópolis, SC: Insular, 2005. 366 p.
TEC DE PÁSCOA
Autor: MUC | Publicado: 2017-04-15T20:57:00-07:00

E os TECs continuam pelo Brasil...

Jacarezinho-PR

                               Cametá-PA

Joenvile-SC

São Paulo

Lins-SP
TEC'S GOSTOSURAS OU TRAVESSURAS PELO BRASIL
Autor: MUC | Publicado: 2016-10-31T07:20:00-07:00

     Neste mês de outubro mobilizamos os estados brasileiros para alcançar as crianças utilizando o TEC- Gostosuras ou Travessuras do material Sementinha 2. Para Glória de Deus, muitas crianças foram alçadas com a mensagem da salvação. Veja alguns dos encontros pelo Brasil:

  

                                                                 

29- IEQ- Curitiba- PR

Paraná

Curitiba- PR

Aracaju-SE

      Piauí

Mogi Guaçu- SP