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Rally de Lobos - 01 e 02 /10/2011
Autor: Alcatéia I | Publicado: 2011-11-01T19:02:00-07:00

Ufa... Voltando depois de longo e tenebroso inverno... Nada melhor que atualizar os dados do nosso Blog.

Então vamos lá...

A Alcatéia I marcou presença no Rally de Lobos 2011, no Clube Anchieta, nos dias 01 e 02 de Outubro.

Estavamos em mais de 160 lobos, dos Grupos Escoteiros de nossa Região (do Jean Philippe eramos quase 70 lobos).

 Nossa ida para o acantonamento já foi uma delícia...Dois ônibus cheios de alegria, companheirismo, curiosidade, etc...
Depois de sermos separados em equipes, começamos nossas aventuras pelas Regiões Brasileiras, conhecendo outras comidas, outras bincadeiras, outras pessoas. 

 Participamos de encontros com as outras equipes para aprender um pouco mais sobre nosso Hino Nacional, aprendemos como funciona uma Escola de Samba e dançamos num casamento caipira.

Com direito a padre e tudo mais...

À noite, as atividades não param... É claro que temos que repor as energias...Que delícia de jantar !!!

A nossa Lamparada foi repleta de estórias e visitas inusitadas...

Formamos uma grande tribo, juntando todos os grupos num grande circulo para conversar, cantar, dançar e aprender que devemos fazer a diferença e não deixar que acabem com nosso mundo.

Mas tudo que é bom dura pouco... Chega a hora de voltar para nossas casas !!!

Foi ótimo !!! Assim como pudemos ensinar, também aprendemos bastante, nos divertimos, rimos muito,mas também temos que descansar...

Mesmo que seja em pé ...não é mesmo Ch. Henrique???

Até a próxima aventura, Lobos !!!

Para ver todas as fotos, acesse nosso album no Facebook : 
http://www.facebook.com/media/set/?set=a.119715218135559.22846.100002912442130&type=3 

Akelá René
Atividade de Sábado
Autor: Alcatéia I | Publicado: 2011-09-14T11:12:00-07:00

O blog está voltando com tudo!!!

Os lobinhos jogando jogo do sapo e da cegonha.
Sábado foi bastante proveitosa a atividade.
Consegui ir no horário da atividade ficar a atividade toda com a alcatéia.
Limpamos a caixa da alcatéia, tiramos várias coisas que não precisavamos ter na caixa, parabéns lobinhos e chefes pelo empenho.
Vamos a partir de agora atualizar nosso blog sempre...

Sábado esperamos todos animados para atividade.

Lobinhos que ainda não encomendaram suas roupas, sábado é o último dia, foquem ligados!
Espero que estejam gostando da alcatéia e do grupo, sejam bem vindos!!!

Sábado recebemos uma nova chefe que fará parte da nossa alcatéia.
Seja muito Bem vinda chefe Maria !!!!

Visitem a paginas de recados à cima
O blog do nosso grupo a esquerda.
Dúvidas mandem no email

alc1jpc@hotmail.com

Melhor Possivel !
Bagheera Marta
Autor: Luane Miranda. | Publicado: 2013-12-09T06:58:00-08:00

Eu ensaiei esse dia algumas vezes, mas nenhuma delas terminou como essa. Não imaginava como algo poderia ser tão previsível e surpreendente ao mesmo tempo. Hoje não tinha aquele olhar, e aquela cara de esperto. Suas mãos sempre foram frias, mas hoje estavam sem vida. Eu entrei naquele lugar flutuando em mal estar, sabendo que me receberia assim, ausente. Vi o seu olho meio aberto me seguir e fiz que não para você, fiz que não mil vezes. Sua voz gritava na minha cabeça aquela parte que você gostava... 'to touch you again with life in your hands, it couldn't be any harder.' Cochichei no seu ouvido de novo, por que você fez isso? Eu queria falar com você sabe? Ou não, bastava saber que está vivo, isso sempre me bastou. Eu não tenho essa resposta. Você nunca tinha estado fora do alcance da internet ou do telefone. A gente sempre voltaria a se falar e eu sempre saberia de você. Agora eu fico com o seu silêncio e vazio infinito. Deixo esse vento bater na minha cara e te sinto mais perto. Eu ainda não me despedi.

A saudade é um sempre no nunca.
Pé de cachimbo, pede cachimbo.
Autor: Luane Miranda. | Publicado: 2014-03-23T12:15:00-07:00

Nesse domingo nublado agradeço pelo outono e pelas minhas plantas com suas folhas secas e verdes, pelas coloridas e pelo que é cinza. Agradeço os cheiros, do dia, do albúm da gaveta e de roupa guardada. O sono do Luck e a esse café com coca cola. Imagino alguém me contando qualquer coisa que eu ainda não saiba sobre você, uma piada que você gostava de fazer ou do quanto achava que não tinha nada a ver eu imitando sua maneira de andar. Queria uma novidade sua, uma lembrança a mais, que acho que tenho todas rodando na minha cabeça ora a mil por hora, ora fazendo questão de ser devagar. Imaginei alguém rindo dizendo que era um bobo implicante e das coisas simples que não gostava. Às vezes ando na rua imaginando te encontrar, iria te contar do susto que me deu e você iria rir balançando a cabeça. Eu lembrei de certa vez que eu estava participando de uma dinâmica na mocidade espírita e você sentado do lado de fora esperando para gente conversar. Te convidaram a participar e a tal era: o ar é livre, um exercício em dupla, um fecha os olhos e o outro aproxima o mais perto com as mãos sem tocar no outro. Você passava sem tocar a mão pelos meus olhos, braços. Eu de olhos fechados sabia. E aquilo incomodava. Hoje parece...

Quem vai entender a minha saudade se eu já não via há tanto tempo?
Autor: Luane Miranda. | Publicado: 2013-09-11T19:59:00-07:00

Acho que entendo o que
você quis me dizerMas existem outras coisas.
 Consegui meu
equilíbrio cortejando a insanidade,Tudo está perdido mas existem possibilidadesTínhamos a idéia, mas você mudou os planosTínhamos um plano, você mudou de idéiaJá passou, já passou - quem sabe outro dia.

Antes eu sonhava, agora já não durmoQuando foi que competimos pela
primeira vez?O que ninguém percebe é o que todo mundo sabeNão
entendo terrorismo, falávamos de amizade.
 Não estou mais interessado no
que sintoNão acredito em nada além do que duvidoVocê espera
respostas que eu não tenho masNão vou brigar por causa
dissoAté penso duas vezes se você quiser ficar.
 Minha laranjeira
verde, por que está tão prateada?Foi da lua dessa noite, do sereno da
madrugadaTenho um sorriso bobo, parecido com soluçoEnquanto o
caos segue em frenteCom toda a calma do mundo.
Coisas que eu sei. (17/11/2010)
Autor: Luane Miranda. | Publicado: 2013-12-08T17:50:00-08:00

O gosto de pegar você olhando fundo como sempre fez,
que já me incomodou um dia, que já me deixou desconcertada, que eu aprendi a
acostumar, que já foi indiferente, que já me deixou muito assustada, e que me
fez identificar que ainda era você quando eu mais precisava. Suas manias, seu
jeito de abraçar e de falar pedindo respostas sem pedir. Responder perguntando,
não gostar de ser claro quando tem, e fazer declarações quando sente que já está
perdendo. Seu jeito despreocupado ainda que atento, sua tranquilidade irritante.
Sua memória para pequenas coisas, essa me surpreende, principalmente agora.
Coisas tão suas. Coisas que eu sei.

Embora eu tivesse a impressão de não
saber nada a seu respeito, quando o destino, certamente não por acaso, me pôs
finalmente na sua frente com consciência para te observar, vi o que ficou. E me
senti estranhamente feliz por ver que é o que era. E mesmo que tenha sido como
sempre, nunca me foi tão diferente enxergar você!

A sua tranquilidade
irritante passou a martelar em mim, me trasformando, leve... A sua
despreocupação que eu tanto preciso. E tantas coisas estão fazendo sentido,
peças se encaixando, se recombinando. Sei que era isso que precisávamos, era
esse momento que esperava, porque a estranha sensação de que está faltando algo
de você, passou.. E ficou o que ficou!

Sua teimosia, a mesma implicante,
acho graça.

E o mais importante, mais mágico, é que pode ser o que for,
a tranquilidade permanece. Coisas que eu sei, e coisas que se precisa apenas de
um momento, o momento, para parecer entender tudo...

E a
certeza, It's alright.
Autor: Luane Miranda. | Publicado: 2014-01-30T14:09:00-08:00

Sim. Gosto daquele cheiro da pomada do seu cabelo no meu travesseiro. E da sua barba espetando o meu seio. E do gosto do tato de como quando você dorme, da sua respiração que muda  enquanto você dorme. Do seu olho puxado feito mongol com sardas e protuberância frontal. Gosto do seu queixo e ombros onde deito. Da sua voz alta, das suas coxas pesadas. Do cheiro que conheço em seus olhos, nariz e boca. Gosto da sua preguiça e da sua disposição. Dos doces e de como você fala do assunto que gosta. Do que você gosta. Das coisas que você quer. Gosto de quem você sonha ser, dos seus sonhos que desconheço e do que você já foi. Daquela criança da foto que tem o seu sorriso. De tudo que te resume, te extende ou te completa.

Eu gosto de você, para você, para mim, e veja bem, qualquer palavra é pouco.
Autor: Luane Miranda. | Publicado: 2013-12-09T07:06:00-08:00

A razão por que a despedida nos dói tanto é que nossas almas estão ligadas.Talvez sempre tenham sido e sempre serão.Talvez nós tenhamos vivido mil vidas antes desta e em cada uma delas nós nos encontramos.E talvez a cada vez tenhamos sido forçados a nos separar pelos mesmos motivos.Isso significa que este adeus é ao mesmo tempo um adeus pelos últimos dez mil anos e um prelúdio do que virá.
Autor: Luane Miranda. | Publicado: 2014-03-31T12:51:00-07:00

Poema em linha reta

Nunca conheci quem tivesse levado porrada.Todos os meus conhecidos têm sido campeões em tudo.

E eu, tantas vezes reles, tantas vezes porco, tantas vezes vil,Eu tantas vezes irrespondivelmente parasita,Indesculpavelmente sujo.Eu, que tantas vezes não tenho tido paciência para tomar banho,Eu, que tantas vezes tenho sido ridículo, absurdo,Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas,Que tenho sido grotesco, mesquinho, submisso e arrogante,Que tenho sofrido enxovalhos e calado,Que quando não tenho calado, tenho sido mais ridículo ainda;Eu, que tenho sido cômico às criadas de hotel,Eu, que tenho sentido o piscar de olhos dos moços de fretes,Eu, que tenho feito vergonhas financeiras, pedido emprestado[sem pagar,Eu, que, quando a hora do soco surgiu, me tenho agachadoPara fora da possibilidade do soco;Eu, que tenho sofrido a angústia das pequenas coisas ridículas,Eu verifico que não tenho par nisto tudo neste mundo.

Toda a gente que eu conheço e que fala comigoNunca teve um ato ridículo, nunca sofreu enxovalho,Nunca foi senão príncipe — todos eles príncipes — na vida…

Quem me dera ouvir de alguém a voz humanaQue confessasse não um pecado, mas uma infâmia;Que contasse, não uma violência, mas uma cobardia!Não, são todos o Ideal, se os oiço e me falam.Quem há neste largo mundo que me confesse que uma vez foi vil?Ó príncipes, meus irmãos,

Arre, estou farto de semideuses!Onde é que há gente no mundo?

Então sou só eu que é vil e errôneo nesta terra?

Poderão as mulheres não os terem amado,Podem ter sido traídos — mas ridículos nunca!E eu, que tenho sido ridículo sem ter sido traído,Como posso eu falar com os meus superiores sem titubear?Eu, que venho sido vil, literalmente vil,Vil no sentido mesquinho e infame da vileza.
Autor: Luane Miranda. | Publicado: 2013-09-26T18:40:00-07:00

O som desse carro é ruim. Sempre começa da faixa 01 do pen drive. Sempre ouço as mesmas músicas, até 30, no máximo. Não sei trocar várias. Esqueço de trocar todas. Ouço rádio. Mas naquele trânsito das 19:00 de sempre da Olegário, começou Voz do Brasil. Pensei em cantar um pouco as músicas que sei de cor. Mudo para usb. Para meu espanto, aquele início que tento lembrar o que ele me lembra... mas eram tantas coisas... e o cazuza começou a cantar para mim. Sorri, olhei, era a 111, e deixei.

"Dizem que tô louco, por te querer assim

Por pedir tão pouco, e me dar por feliz"
Minha flor, meu bebê.
Love Story
Autor: Aline | Publicado: 2011-11-15T18:40:00-08:00

Viu um perfil de mulher, muito delgado, talvez até bonito, levantar a mão para passá-la carinhosamente na nuca do homem, que dirigia. Não podia ver o rosto do homem mas imaginou que sorria distraidamente enquanto recebia o afago daquela mulher. Destrinchou a cena minuciosamente e viu ali uma história de amor.Pensou que aquela mulher, tão longilínea e misteriosa, com um nariz tão proporcional ao queixo e à boca que parecia perfeito, acariciava a nuca do homem de olhos fechados, com um prazer calmo e quente. Da mulher, ainda que de perfil, sabia-se que estava apaixonada.Imaginou a paixão arrebatadora, as descobertas um do outro, os sorrisos involuntários, os corações disparados até chegar àquele gesto carinhoso. Imaginou as conversas pelo telefone até de madrugada, os cartões escondidos nas gavetas, as poesias enviadas por SMS, os e-mails ansiosos, as revelações compartilhadas.A história de amor acabou quando o sinal abriu. Então continuou seu monótono trajeto naquele trânsito desanimador de um dia chuvoso.
Sexta-feira, eu te amo
Autor: Aline | Publicado: 2015-08-07T12:33:00-07:00

Eu na sexta-feira

Eu gosto da sexta-feira porque ela é o anúncio de um futuro de coisas boas. Porque coisa boa, por exemplo, é o sábado e o domingo sem obrigações, estilo ócio criativo ou só o ócio pelo ócio mesmo. Não ter nada pra fazer é muito filosófico, além de horas livres, exige desapego e consciência de que é bom, é bonito e pode ser barato.

Eu gosto da sexta-feira porque sexta-feira é um estado de espírito. A sexta-feira tem um quê espiritual, sabia? Porque pra apreciar toda a plenitude de uma sexta-feira você precisa se concentrar no momento presente e viver o que tiver de ser. Só que você vive o agora sempre com a perspectiva de que amanhã será um dia muito melhor, igual Ano Novo. É isso mesmo, a sexta-feira é um Ano Novo toda semana.

A sexta-feira também te ensina a ser o seu melhor, porque, sabe, é preciso amar as pessoas como se elas fossem sexta-feira. E a gente sabe que nem todo mundo é tão legal como uma sexta-feira, mas mesmo assim você acorda toda sexta-feira com aquele pensamento positivo, de que tudo vai ser melhor pelo simples fato de... ser sexta-feira.

A sexta-feira também pode ser considerada como uma meta de vida semanal. Como eterno insatisfeito, o ser humano precisa de objetivos. E a sexta-feira é sempre uma meta possível, ela sempre vai chegar, ela é eterna porque sempre existe. Ela muda de nome dependendo de onde você estiver no planeta. Na França, ela é vendredi, nos países hispânicos, ela é viernes. Mas não importa, é a sexta-feira, ela está lá pra você.

É preciso aproveitar todos os tons de uma sexta-feira. Sexta-feira é igual a tudo na vida: não é só preto no branco, tem todos aqueles tons de cinza. Sexta-feira pode ser tudo o que você quiser, porque, você sabe, né, que é sexta-feira.
Amém
Autor: Aline | Publicado: 2012-10-02T15:10:00-07:00

O medo que eu sentia do escuro, não sinto mais.
Agora, peso menos que uma pluma e flutuo por aí, olhando os sorrisos e as lágrimas, as canções e os gritos de vocês que passam.
Sou toda coração e alma ou alma-coração, se é que se separam.
Permaneço, agora, nesse momento tão curto e sem fim de paz. Amém.
Para Eruza, com amor
Autor: Aline | Publicado: 2012-02-16T00:22:00-08:00

Eu prefiro azul; ela também.  Eu sou agoniada, respondona e me arrependo de ser tudo isso logo em seguida; ela também. Eu prefiro ser discreta; ela também. Meu aniversário é no 7 de outubro; o dela também. Não fosse a idade – eu sou mais velha – a gente brincava que seríamos a mesma pessoa, “duas almas gênias”, ela costumava falar. “Aline, quando eu for ficando mais velha, vou ficar igual a você. Então melhora?”, perguntava ela. “Melhora, Eruza, porque a vida dá umas cacetadas bem duras, aí não tem jeito de ficar pior, fica melhor”, eu respondia. E ela ria, ria, daquele jeito dela, com uma gargalhada que valia por um abraço.
Nos tornamos amigas por causa de uma pipoca Nhac e depois disso não nos desgrudamos mais, porque eram tantos gostos, temperamentos e ideias compartilhadas que dava mesmo a impressão de sermos a mesma pessoa... e não é reconfortante encontrar a si mesma, assim, cara a cara, de forma tão simpática?!
Minha amiga, foi uma grande honra viver ao seu lado. Grande mesmo. Você me mostrou o quão melhor a gente pode ser todo dia e, por isso, muito obrigada. Você me reconfortava só por existir. Gargalhe aí no céu, porque eles vão gostar. E não fique agoniada, seu rastro aqui por esse planeta deixou eternidade entre nós. Te amo <3.
Gosto e Não Gosto
Autor: Aline | Publicado: 2011-04-18T10:20:00-07:00

Não gosto de tempo. Não gosto de chuva. Não gosto de lágrimas. Não gosto de perder pessoas. Não gosto de avião. Não gosto de brigadeiro. Não gosto de dirigir. Não gosto de esperar. Não gosto de ser enganada. Não gosto de pentear o cabelo. Não gosto de ficar triste. Não gosto de lavar tênis. Não gosto de pequi.Em compensação: Gosto do vento quando sopra na praia. Gosto de banana. Gosto de verão. Gosto de Saramago, de Neruda, de Sophia de Mello Breyner. Gosto do som da guitarra. Gosto de rock. Gosto de Rolling Stones. Gosto de samba. Gosto de percussão. Gosto de Roberta Sá. Gosto de pão com manteiga e leite com toddy. Gosto de conhecer pessoas. Gosto de gostar de alguém. Gosto de ser gostada. Gosto de fazer silêncio e fechar os olhos pra ouvir o barulho dos outros. Gosto de pôr do sol. Gosto de nuca de homem. Gosto de esmalte colorido. Gosto de nadar. Gosto de mar. Gosto do gosto do mar. Gosto de capoeira. Gosto de beber cerveja quanto tá muito calor. Gosto de ver os outros dançar. Gosto de plástico bolha. Gosto do cheiro de plástico. Gosto de cupuaçu. Gosto de lavar banheiro. Gosto de pastel de banana com canela.
Minha alma é hippie
Autor: Aline | Publicado: 2011-05-23T06:45:00-07:00

Minha alma é hippie, danço de pés descalços e flores nos cabelos, sorrio para o sol, os pássaros me agradecem, me inebrio com o perfume da vida, choro as lágrimas da chuva, meu corpo é leve, pertence ao planeta...E acordo ao som de "When the moon is in the seventh house" às alturas...será que ao som de Rocky, o Lutador, eu viro boxeadora?
Decifra-me ou te devoro
Autor: Aline | Publicado: 2012-11-19T12:38:00-08:00

- Pára! Assim tá devorando meu coração! - gritou ela, num desespero de animal ferido.

Os animais selvagens, quando feridos, ficam ainda mais ferozes. E os leões, quando acham o coração, o devoram vagarosamente, saboreando a carne macia e suculenta, devorando também todos os sonhos e sentimentos guardados. Então ele perguntou o porquê.

-Me deixou aqui só com as lembranças... - respondeu ela, com o rosto entre as mãos, a voz embargada e o coração já devorado.

Primeiro vieram as lembranças perfumadas, depois as selvagens e só então as torpes. Ela só gostava mesmo das lembranças ferozes, com beijos vorazes. Mas, uma vez devorado o coração, as lembranças ficavam junto com os ossos. Só os restos.

- Não te devoro o coração. Te devolvo uma história – argumentou ele.

Ela, com os olhos tão vermelhos, meio fera ferida, disse:

- Ninguém gosta de história pra boi dormir. Me devolva os sonhos, todos eles.

Ele foi embora em silêncio, sem nem se despedir. Ela ficou ali, pensando no mistério dos leões e sua fome de corações.
Não me peça o que eu não quero te dar
Autor: Aline | Publicado: 2011-04-15T11:50:00-07:00

O texto não é meu, é da Nina Lemos do 02neuronio a parte boa é que mulher quando vira mulher, manda pastar rapidinho uma figura dessas...“ Desde o começo você sabia que ia ser assim. Não me venha reclamar agora. Não me venha cobrar, pedir o que eu não posso dar. Os meus problemas são meus e você não tem nada ver com isso,  não me importa que você chupe o meu pau segundas, quartas e sextas, não me importa que a gente comente o noticiário junto todos os dias.Não me importa que você mergulhe nos meus conflitos, que eu massageie os seus pés, que a gente se encontre aos sábados debaixo do cobertor,  que eu viaje de férias com  a família e que você visite meus parentes.Você freqüenta a copa mundial infantil para me fazer companhia ? E dai? Isso lhe dá algum direito?Quem você pensa que é para se meter na minha vida assim, para exigir de mim qualquer coisa que seja, um grande amor, um crime passional?”Ela engoliu o resto de choro.“Ah, não acredito! Ficou chateadinha!”
Hoje
Autor: Aline | Publicado: 2011-04-05T16:50:00-07:00

Hoje choveu, mas fez um dia lindo. Hoje eu me sinto livre. Hoje eu não fui pro espanhol pra comer clandestinamente pizza com queijo. Hoje teve manifestação e engarrafamento. Hoje eu sorri pelo canto da boca só pra não gargalhar com vontade. Hoje eu tentei sorrir com o fígado mas não consegui. Hoje eu trabalhei com vontade de só ficar nos devaneios mais absurdos no horário de expediente. Hoje eu tentei meditar e depois de dez minutos minha mente virou um zoológico, cheio de bicho exótico. Hoje eu quase consegui ser sensual mentalmente. Hoje eu fui mázinha por dentro. Hoje eu fiquei irritada e me rebelei entrando no youtube pra assistir um vídeo engraçado. Hoje eu descobri que eu adoro ouvir a palavra “fuça” porque eu morro de rir todas as vezes em que a ouço. Hoje eu escutei um monte de gente. Hoje eu falei pra burro numa reunião que era pra ser chata. Hoje eu fui tão feliz...
21°Vídeo-aula: Complexidade da constituição docente
Autor: VANESSA NO BLOG | Publicado: 2013-07-04T18:22:00-07:00

Ensinar a partir da cidade educadora

O discurso dos desafios do ser professor. Mas neste sentido é também importante a necessidade de se questionar sobre a identidade deste profissional, afinal, que professor é esse? Qual a sua realidade e como se coloca em face aos desafios da profissão docente?

Uma profissão que faz adoecer, o desgaste, o professor deve abrir mão de sua própria vida? quais os conflitos da profissão docente. 

Até a década de 70, o fracasso na aprendizagem era atribuído ao aluno, o professor ensinou mas o aluno não aprendeu, devendo se investir na competência do professor para reverter este quadro.

Na década de 80 estudos psicogenéticos indicaram constatações que desestabilização dos alguns mitos, havendo a compreensão da escola como produtora do fracasso escolar, e sendo atribuídos ao professor dar conta das necessidades destes educandos.

Fatores extrínsecos: o curso que estudou, a escola que trabalho, ou seja, sua cultura de profissionalização por meio da formação inicial e a formação continuada.

Fatores intrínsecos: quais a vivência que levou esta pessoa a reconhecer como professora,  a profissionalidade, na sua leitura de mundo.

Os professores devem lidar com conhecimentos formais e de conteúdos, de outro lado os saberes ligados a concepções, como concebe o seu papel, sua relação com o aluno e seu modo ver o mundo, ou seja saberes aprendidos e saberes vividos.

Quais as condições objetivas e subjetivas que dispõe em seu trabalho, que gera satisfações e insatisfações

A perspectivas do trabalho docente está ligado a conhecer, viver, refletir e lutar, de modo a querer renovar seu trabalho, lutando por valorização do ensino e constituição de um trabalho coletivo, afirma-se como sujeito do conhecimento e sujeito que define  caminhos e cria alternativas.

Na prática desafios como a difícil construção de um ensino de qualidade, a desvalorização do ensino e do desinteresse dos jovens pelo magistério.

A decepção docente pode ter duas hipótese a primeira expressa que o esgotamento ao longo da trajetória profissional  e a carreira docente que já nasce na periferia dos sonhos, ou seja, não era a primeira escolha profissional.

 Mas existem outras professoras... professores que não enxergam e que não escutam as vozes mudas. Ao invés  do diálogo, da busca e do desafio, elas simplesmente se solidarizam como o processo de exclusão dos alunos. Que tipo de interesses nutrem por eles? Que tipo de relação estabelecem dentro da sala de aula? Que tipo de solidariedade condena professores e alunos à marginalização?

Maria Valéria Fernandes. Na periferia dos sonho. BH: Autêntica, 2004)
22°Vídeo-aula: O professor leitor
Autor: VANESSA NO BLOG | Publicado: 2013-07-04T19:21:00-07:00

De fato, o que é a leitura? É só um decifrar de códigos?

Toda Leitura é uma aprendizado, uma aprendizado à distância, uma entrar em diversas realidades. Ao ler, mesmo que solitário, o leitor se aproxima dos sentimentos e impressões do autor, algo de outro tempo, de outro contexto se torna presente.

Toda leitura é um aprendizado, e toda aprendizado é uma leitura. Aprendizado significa leitura de mundo.

O conceito de leitura é abrir para a realidade.

Eu escrevo um livro para ver se me livro (Adélia Prado)

Eu leio um livro para ver se me livro.

Quando leio me liberto da minhas limitações, me abro em termos temporais e espaciais. Nós professores devemos leitores profundos, apaixonados e obsecados.

Maria Helena Martins (2005), escreve: 

"Há poucas referências a professores que demonstrem uma ligação especial com livros e leitura".

"Intuem a distância dos professores da prática pessoal da leitura, o que nos parece proporcional à dificuldades destes de exercerem a função de mediadores: sobra-lhes a tarefa de obrigar os alunos a ler".

Como um professor que não lê poderá mostrar ao aluno que ler é importante, fascinante, faz parte da aprendizagem..

70% das escolas públicas não tem biblioteca e no Brasil há 33 biblioteca por mil habitantes.

A experiência da leitura pode questionar, ampliar, revolucionar, aperfeiçoar nossa visão de mundo. E nos fazer criar um sistema pessoal de convicções. O professor não deve ser um mero tarefeiro e sim um mestre que inspire os estudantes, de modo que, os temas levados a sala de aula, deve instigá-los. 

Nós quando lemos, somos pessoas mais interessantes, ampliando o diálogo, abrindo novas janela de conhecimento, constituindo a leitura viva e criando assuntos.

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Reflexão: o comportamento leitor deveria estar atrelado à prática docente, no entanto, percebemos que o professor tem lido pouco e estreitado sua visão de mundo. A atualidade oferece diversas linguagens e meios de se comunicar com o outro, mas a velha e boa leitura ainda se constitui como instrumento privilegiado de construção de saber, uma vezes que durante a leitura, o leitor constrói uma rede de inferências e agrega novas informações àquelas que já possui.
26°Vídeo-aula: O professor autor
Autor: VANESSA NO BLOG | Publicado: 2013-07-05T19:20:00-07:00

"O mínimo que se exige é que cada professor elabore com mão própria a matéria que ministra.

Tal elaboração será uma síntese barata, se for reprodutiva, mas será criativa, se acolher tonalidade própria reconstrutiva."

(Pedro Demo, Futuro e reconstrução do conhecimento, Petrópolis: Vozes, 2004)

1°dimensão: ler

2°dimensão: refletir

3°dimensão: autoria

A experiência da leitura pode questiona, ampliar, revolucionar,
aperfeiçoar nossa visão de mundo. E nos fazer criar um sistema pessoal de
convicção.

SPC-sistema
pessoal de convicções

O autor
expressa uma autoridade, pois se expressa por conta própria.

O professor se coloca como funcionário que obedece e tem juízo, mesmo
que algumas vezes em tarefas absurdas e burocráticas.

Como formar cidadão críticas se como docentes não conseguimos ser
críticos e reflexivos.

A autoria traz consigo o exercício da liberdade de criar, o êxtase de
ser livre,  a expressão da sintonia de um
diálogo entre o criador e sua obra.

Autonomia docente não se conquista sem um estilo de ensinar.

O professor não é um lacaio, se não concordamos com maneira de se
mandar, devemos ensinar isso de modo diferente.

 Nós professores devemos ser
lideres sociais, referências intelectuais da sociedade.

Em relação a autonomia, Pedro Demo afirma que “o mínimo que se exige é
que cada professor elabore com mão própria a matéria que ministra.” [...] “Tal
elaboração será uma síntese barata, se for reprodutiva, mas será criativa, se
acolher tonalidade própria reconstrutiva”.

A ruptura é uma etapa anterior à reconstrução, na aprendizagem é
preciso desconstruir, causar desconforto, para que haja uma reflexão sobre
aquilo que se aprende.

É preciso sair do lugar comum, do esteriótipo confortável para a surpreendermos
e criar novas espaços, ideias e convicções.

Ao utilizarmos material de livros didáticos, apostilas ou internet
precisamos antes impor nossas considerações sobre determinado conteúdo, mas não
nos limitarmos a simples reprodutores ou aulistas

As linguagens digitais devem fazer parte do cotidiano dos professores,
usar as novas ferramentas para interagir com as pessoas e o mundo.

Cabe ao professor a educar em relação a WEB, amplia o sentido do papel
do professor como liderança na sociedade.

Reflexão pessoal: Tenho uma irmã dez anos mais velha do que eu, no
entanto, estudamos com uma professor de geografia que sempre escolhida para
lecionar nas 5°séries, e surpreendetemente, ela utilizada o mesmo caderninho
amarelo com seu conteúdo de trabalho. Meu Deus! Em dez anos quanto coisa muda,
e sua aula continuava igual.
27° Vídeo-aulas: O professor não estar só- Parte 1
Autor: VANESSA NO BLOG | Publicado: 2013-07-05T17:09:00-07:00

A família, a escola  e o serviço se saúde são responsáveis pelo processo de inclusão, e além destes há também as demais crianças e suas famílias, os profissionais da escola, considerando assim o processo mais amplo neste processo.

As famílias das crianças com necessidades especiais buscam a aceitação e acolhimento de sua criança em relação aso vínculos e a socialização, na autonomia, independência e a busca de aprendizagem.

As famílias ou responsáveis das demais crianças em geral apresentam  o receio em relação da criança deficiente com de imitação e agressividade, que seu filho apresente perdas em aprendizagem, por outro lado há a oportunidade da valorização da inclusão como princípio ético e solidário.

Apesar da LDB (1996) demarcar claramente a educação inclusiva, ainda os profissionais se sentem despreparados, e questionam como garantir esta aprendizagem e lidar com esta diferença, e ainda como lidar com a disciplinas e regras com as crianças com necessidades especiais.
Muitos profissionais carregam consigo o paradigma da homogeneidade, algumas reflexão estão postas neste contexto, como negociar com as demais crianças, pensando também no processo de aprendizagem, como por exemplo ouvir e conhecer esta a criança com necessidades especiais, reconhecer suas habilidades e identificar suas necessidades. A partir disto, o professor será capaz de diagnosticar as necessidades escolares desta criança e os recursos que serão empregados.

Em relação a demais crianças da turma, a sempre o receio que terem perdas na aprendizagem por conta de terem como colega uma criança com NEE, a isto podemos dizer que a curiosidade, o respeito e convivências oferecerão condições privilegiados de aprendizagem social para o grupo, estabelecendo vínculos entre a turma, o professor deve usar de atividades diferenciados que privilegiem
todos.

A gestão escolar devem compartilhar das responsabilidade dos professores com necessidades especiais, criando espaços de reflexão e formação continuada com planejamento e avaliação; ajudar com as dúvidas e insegurança, estabelecendo parcerias com outros profissionais como por exemplo, da área da saúde que carregam conhecimentos necessários para o lidar com esta criança.

Todos devem se comprometer com o processo de inclusão, onde nem todas as questão serão respondidas num primeiro momento, mas durante o ano letivo aos poucos vão se elucidando essas dúvidas.
28°Vídeo-aula:O professor não está só - Parte 2
Autor: VANESSA NO BLOG | Publicado: 2013-07-05T17:08:00-07:00

Ao nos atentarmos que mesmo com a Constituição de 1988 afirmando em seu artigo 206: "O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios"; e ainda "igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;[...]". O acesso ao direito educacional a crianças e jovens com necessidades educacionais especiais não foi efetivamente realizado, ainda a viss. a persistência das dificuldades e incapacidades do aluno, as expectativas do professor sobre o potencial do aluno, as expectativas do professor sobre sua própria capacidade de fazer aprender.

A frustração se torna presente e deve promover a revisão das expectativas, onde devo pensar onde acredito que este meu aluno pode chegar, possibilitando a revisão das perspectivas de sua atuação.

O atendimento multiprofissional garantem atendimento interdisciplinar ampliando saberes e potencialidades, a partir do diagnóstico da patologia, havendo discussão das várias possibilidades de cada aluno. Assim 

Equipe interdisciplinar intra e extra escolar ampliando as expectativas e possibilidades, maneira de compreender o aluno com necessidades educacionais especiais, também no modo de rever e compreender o  papel do professor limites e possibilidades.

O professor deve apresentar disponibilidade a mudança, em um processo que considera a subjetividade da criança, com o planejamento e programação das aulas, contando com o apoio da coordenação pedagógica.

Não se deixe estar só!

Você pode e deve exigir que a equipe escolar cumpra seu papel no estabelecimento de parcerias e acesso a serviços de suporte, afim de que seus alunos sejam atendidos em sua necessidades especiais.

Buscar a relação empática com o aluno, de modo a focar nos avanços e possibilidade e não só nas dificuldades, principalmente ao apresentar essas questões ao pais e responsáveis. Há muitos desafios a se vencer nas equipes escolares e nas equipes de saúde no sentido de tornar a pessoas com NEE autônoma e atuante na sociedade.

 Considerado um dos maiores gênios da música americana, Ray Charles  não nasceu cego, perdeu a visão aos sete anos de idade, não se sabe ao certo, por não ter realizado acompanhamento médico.

Sugestão: o site a seguir apresenta a associação de artistas pintores com a boca e os pés.

http://www.apbp.com.br/artistas.asp
Os brinquedos pelo mundo
Autor: VANESSA NO BLOG | Publicado: 2013-07-09T15:06:00-07:00

fonte:http://www.hypeness.com.br/2013/03/serie-de-fotos-mostra-criancas-com-seus-brinquedos-ao-redor-do-mundo/

Hoje mostramos outro projeto dele feito durante 18 meses ao redor do mundo, fotografando crianças com suas posses mais preciosas – seus brinquedos. Neste ensaio, Gabriele explora a universalidade de ser uma criança em meio à diversidade cultural e financeira em diversos países.

A grande diferença se deu na maneira com que eles interagem com seus brinquedos, nos países mais ricos as crianças são mais possessivas com seus brinquedos, e demoravam para deixar o fotógrafo brincar com os brinquedos deles (pois era isso que ele fazia antes de organizá-los para as fotos), enquanto nos países mais pobres, ele achou muito mais fácil de interagir, mesmo se houvesse apenas dois ou três brinquedos. Confira algumas das fotos:

Alessia – Castiglion Fiorentino, Italy

Arafa & Aisha – Bububu, Zanzibar

Bethsaida – Port au Prince, Haiti

Cun Zi Yi – Chongqing, China

Kalesi – Viseisei, Fiji Islands

Maudy – Kalulushi, Zambia

Julia – Tirana, Albania

Enea – Boulder, Colorado

Davide – La Valletta, Malta

Chiwa – Mchinji, Malawi

Botlhe – Maun, Botswana

Virginia – American Fork, Utah

Tyra – Stockholm, Sweden

Tangawizi – Keekorok, Kenya

Taha – Beirut, Lebanon

Stella – Montecchio, Italy

Ryan – Johannesburg, South Africa

Shaira – Mumbai, India

Puput – Bali, Indonesia

Pavel – Kiev, Ucraina

Orly – Brownsville, Texas

Norden – Massa, Marocco

Naya – Managua, Nicaragua
20°Vídeo-aula:A complexidadeno estudo dos processos de desenvolvimento humano
Autor: VANESSA NO BLOG | Publicado: 2013-07-05T17:05:00-07:00

Nossa concepção sobre desenvolvimento pode restringir nossa prática, por isso o estudo do desenvolvimento deve auxiliar neste processo. Vemos agora algumas concepções acerca de como a criança é considerada em seu contexto e o que pode influenciar seu comportamento.
A criança-sem levar em consideração os fatores que a rodeiam.

Relação central com a mãe- relaciona dificuldades da criança com sua mãe, não considera o desenvolvimento em um sistema de relação.

Relacionar a família- considera o desenvolvimento da crianças segundo limitações sociais de sua família

Para entender o desenvolvimento da criança, tenho que compreendê-la pensando também em romper com a lógica que diz quando se apresenta determinado comportamento. Passar a focalizar: como é que se dão processos através dos quais o desenvolvimento ocorre, considerando a relação entre os sistemas biológicos, psicológicos e sociais.

Por isso é importante considerar a história de vida da educando, o que traz consigo, e quais as influencias sofridas por ela em seu contexto sócio-cultural. Processo de desenvolvimento de modo a considerar a complexidade e não linear, pensar no desenvolvimento para além do biológico. Neste particular as meninas lobas indianas Amala e Kamala são citadas como caso clássico.

As crianças necessitam de mediadores para aquisição de usos e costumes, o desenvolvimento ocorre ao longo de todo o ciclo vital, nase por meio das interações estabelecidas entre as pessoas em contextos sociais e culturalmente organizados.

AS pessoas que cuidam e o modo como cuidam, pensar como é casa onde vive e que pessoas tem contato, contexto cultural e socialmente regulado a escola como entende a criança.

O papel da mulher, Condições sócio-econômicas e culturais,  noções de maternidade, noções sobre ambientes coletivos do tipo creche.

A promoção de praticas sociais que delimitam um concepções, algumas aquisições  inciadas , podem ser perdidas diante de novas situações. Haverá percurso nunca colocados como possibilidades.
Na relação com criança tem oportunizado novas janelas e olhares sobre o desenvolvimento dessa criança, o que estou acrescentando em sua vida.
Descobrindo a música clássica
Autor: VANESSA NO BLOG | Publicado: 2013-08-05T19:37:00-07:00

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Saques Feitos Com Sucesso - LibertàGià
Autor: Andre Silva | Publicado: 2013-12-03T20:50:00-02:00

Muitas solicitações de saque na LibertaGia já foram pagas.

Pessoas de vários lugares do mundo ja receberam os pagamentos da liberta gia

O importante que todos estão muito felizes por isso

500 dolares por semana pra você teria algum efeito?
Autor: Pousada Cabanas da Serra | Publicado: 2011-03-16T07:28:00-07:00

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Clima Frio e Tranquilo! Pousada Cabanas da Serra
Autor: Pousada Cabanas da Serra | Publicado: 2011-08-24T11:09:00-07:00

Guaramiranga possui temperaturas tipicamente serranas que chegam a temperaturas abaixo de 20ºC no período da noite, temperaturas estas importantes para a mobilidade turística, já que o clima influencia na escolha do turista.Guaramiranga, portanto tem toda essa atração diferente do quente da capital cearense.
CARNAVAL NA SERRA COM FEIJOADA NA SEGUNDA? SÓ NO CABANAS!
Autor: Pousada Cabanas da Serra | Publicado: 2012-02-17T06:16:00-08:00

Bom dia, amigos e parceiros!a Pousada Cabanas da Serra os convida para a 1ª Feijoada do Cabanas, que acontecerá na segunda-feira de carnaval dia 20/02
- com esse evento a Pousada Cabanas da Serra irá inaugurar sua área de lazer que dispõe de DECK amplo e PISCINA NATURAL

LOCAL: Pousada Cabanas da Serra
END.: Sítio Linha da Serra - Guaramiranga/ce
HORÁRIO: 12:00 às 16:00

R$ 22,00 - PULSEIRA DE ACESSO
OBS: Não incluso bebida

- vendas a partir de sexta-feira dia 17/02 na recepção da Pousada Cabanas da Serra
OBS²: só restam 30 pulseiras de acesso

Jair Xavier e Banda Samba da Pesada, irão esquentar o carnaval frio da serra com muito samba no pé!

para maiores informações:
(85) 9185.4135
turismonaserra@uol.com.br

Equipe Pousada Cabanas da Serra, deseja a todos um carnaval de muita paz e alegrias!

atenciosamente,
equipe Cabanas.
RÉVEILLON É NA SERRA DE GUARAMIRANGA!
Autor: Pousada Cabanas da Serra | Publicado: 2011-11-11T10:36:00-08:00

Logo logo estaremos dizendo adeus a esse maravilhoso ano que foi 2011 e iremos todos comemorar o mais novo recém nascido, nosso tão esperado 2012. E porque não festejar esse momento de paz, alegria, saúde com familiares e amigos na serra? Serra, lugar de temperatura baixa mas que acaba por ferver com tanta alegrias nessas datas tão especiais. Nós da Pousada CABANAS DA SERRA já confeccionamos os pacotes para final de ano e esperamos poder acomodá-los em nossas SUITES e CHALES de estilo rústico. Pacote feito para atender os mais importantes desejos de querer passar a virada em um lugar bonito, confortável, e acolhedor. Portanto Pousada Cabanas da Serra será sua melhor opção!
MAIORES INFORMAÇÕES:  (85) 9185.4135 / 8709.7088
QUE TAL ALUGAR UM CHALÉ?
Autor: Pousada Cabanas da Serra | Publicado: 2012-01-04T06:03:00-08:00

" O ano termina e nasce outra vez "
Mais um ano passa e a Pousada Cabanas da Serra passa juntinho de vocês e dessa vez trazendo uma novidade..
Mês de Janeiro é mês de FÉRIAS, portanto quem desejar ALUGAR um CHALÉ para passar alguns dias no friozinho da serra cearense já tem local marcado para essa diversão.. Pousada Cabanas da Serra!

Nossa casa então irá dispor de quatro (4) CHALÉS durante a semana. CHALÉS COMPLETOS! todos equipados com:
- VARANDA (mesa com quatro banquinhos)
- SALA (banquinho, lareira e sofá cama que acomoda duas (2) pessoas
- COZINHA (frigobar, pia e fogão duas (2) bocas)
- BANHEIRO (com chuveiro quente)
- QUARTO (cama de casal estilo rustico, maleiro, TV giratória, DVD, canais de antena parabólica)

Obs: fornecemos utensílios para cozinha.

para maiores informações: 9185.4135 ou 3232-4327
turismonaserra@uol.com.br
CHOCOLATE QUENTE AO PÔR-DO-SOL?
Autor: Pousada Cabanas da Serra | Publicado: 2011-10-18T05:09:00-07:00

PROMOÇÃO DO MÊS:  No fechamento de sua hospedagem de sexta à domingo, você recebe ao pôr do sol de sábado, no Restaurante & Café Cabanas, uma caneca com o delicioso e exclusivo chocolate quente!Pôr do sol com chocolate quente é só no Café Cabanas, na Linha da Serra, Guaramiranga.Faça sua reserva: 85-91854135/87097088(de 9 ás 12 e 14 às 17, de segunda a sexta e 8 às 12 de sábado).
Novo Deck - Pousada Cabanas da Serra
Autor: Pousada Cabanas da Serra | Publicado: 2012-03-05T09:20:00-08:00

Foi inaugurado dia 20/02 (segunda de carnaval) o espaço social do Cabanas!
Um DECK todo construído com muito cuidado e carinho para atender mais uma necessidade e desejo de nossos Hóspedes e Clientes Cabanas :DD

Mais um motivo para você descansar no alto da serra!

para informações e reservas: 9185-4135
turismonaserra@uol.com.br

Sítio Linha da Serra - Guaramiranga/ce
Essa tal liberdade...
Autor: Rosane F. Lazzarin | Publicado: 2015-04-07T16:18:00-03:00

Está fazendo uma linda
noite de primavera, como de costume resolvi escrever algumas palavras, refletir
sobre inúmeras coisas que me insistiam em invadir meus pensamentos. Então,
sentei-me na sacada de meu apartamento, em frente a um lindo jardim, agora
lindamente iluminado por conta das festividades natalinas. O céu cheio de
estrelas e a brisa, acariciando a face, anunciava-me a liberdade. Ao fundo, uma
leve melodia, daquelas que acalmam a alma e tranquiliza o coração. E eu só. Um
daqueles momentos que não se precisa de ninguém... Só um encontro com o nosso
eu.... embora, indiscutivelmente, também importante poder dividir com alguém o
que se sente, o que se pensa... e ter a serenidade de saber o que se pode
compartilhar... Então, corro para o meu indispensável caderno de notas para
colocar em prática o que diz o Prof. Lourival José Martins Filho: “É preciso
ter intencionalidade compartilhada”...

Enquanto o procuro, a
espreita milhares de pensamentos oscilam em torno de muitos assuntos, porém, um
me perturbava a calma: a liberdade. Até que ponto a temos? Até que ponto nos
privam dela? Somos livres em privação de liberdade? Ou somos nós que nos
privamos da liberdade? Perguntas insistentes para uma linda noite de primavera,
com brisa anunciando a tão cobiçada liberdade. Porém, não podemos nos esquecer
de que os pensamentos também são livres, e me lembram de que o medo nos priva
de muitas liberdades; lembram-me também que muitos nos tiram a liberdade
impondo medo; lembram-me que privar-se da liberdade faz adoecer; lembram-me que
poda a entrega, a vontade de fazer; lembram-me, principalmente, que não podemos
nos deixar levar por caminhos que nos privam desta liberdade.

Em recente curso de
formação, falava-se, discutia-se sobre privação de liberdade, na ocasião,
literalmente; aprendizagem e identidade, fatores relevantes para a vida de
qualquer ser humano, e questionava-se o que era mais importante dentre os três
itens apontados. Penso que primeiro deve-se resgatar a identidade, para que se
entenda como sujeito, como cidadão, assim encontrará estímulo para buscar a
aprendizagem, o conhecimento, pois só assim libertar-se-á da prisão,
independente de estar em privação de liberdade ou não!

Diante disso, entram em
cena os pensamentos novamente, fazendo analogias, e então vem a questão: por
que tantas pessoas letradas vivem aprisionadas? Aprisionados no seu egoísmo, no
seu egocentrismo, no seu autoritarismo? Será esta a forma de sentirem-se
livres?  Sim! Ou não! Ou talvez!...
muitas perguntas sem respostas quando se trata de tentar entender atitudes e
comportamentos dos seres humanos... E esta que vos escreve? Segue por aqui...
vivendo! Aproveitando  a noite que
começou linda e com brisa leve, e que ao final destas mal traçadas linhas,
termina com a brisa sim, mas com chuva... chuva que lava a alma... Vejam só,
assim como oscila o tempo, são as pessoas... Simples assim!

Rosane Favaretto
Lazzarin – 22/11/2014