Como escrever para a Web
Autor: Eduardo Natario | Publicado: 2017-03-22T21:00:00-03:00





Os trechos abaixo São do Livro: ‘Como escrever para a Web’ – Elementos para a discussão e construção de manuais de redação on-line’. Autor: Guilherme Franco, tradução de Marcelo Soares. (Este e-book foi uma iniciativa do Centro Knight para o Jornalismo das Américas, da Universidade do Texas em Austin (Páginas 52 a 56). Clique na capa do livro, abaixo, para baixar grátis o pdf deste livro.


CAPÍTULO 3: Use a pirâmide invertida!
A Internet não apenas resgatou a importância da pirâmide invertida como a melhor estrutura para apresentar textos, como também abriu a possibilidade de que o próprio usuário a construa. 

Em março de 2008, Roy Peter Clark, professor do Poynter Institute, centro de pesquisa e formação em jornalismo com sede na Flórida (Estados Unidos), incluiu a pirâmide invertida numa lista de “maravilhas do mundo jornalístico”. A linha que explicava a escolha dizia simplesmente: “Como as pirâmides do Egito, ela passou no teste do tempo”.

Ironicamente, essa distinção vem num momento no qual, em muitas redações do mundo, se diz que a pirâmide invertida ficou fora de moda, sendo substituída por outras técnicas narrativas – uma posição absolutamente polêmica. Em alguns casos, o resultado do uso dessas técnicas narrativas é tão pobre (em essência, dilui a informação), sobretudo no ambiente online, que seria possível falar da transição “da pirâmide invertida à pirâmide pervertida”.



Roy Peter Clark poderia muito bem incluir a pirâmide invertida numa lista de “maravilhas do mundo online/digital”, porque ela atende a todos os pré-requisitos para apresentar conteúdos nesse mundo. 

Neste capítulo, acompanharemos a construção de textos, desde os mais simples, estruturados segundo a definição de pirâmide invertida e publicados numa só página da Web, e que são em essência lineares (herança do mundo impresso, mas que se saem muito bem online), até os mais complexos, que tiram proveito do potencial de interligação da Web e permitem uma leitura não linear. Quando nos referimos a ‘simples’ e ‘complexos’, não queremos sugerir que um é melhor que o outro. Fazemos referência apenas ao trabalho que sua elaboração exige do autor/editor. Assim, 
apresentaremos o conceito de estratificação da informação.

3.1 Definição de pirâmide invertida 
Utilizar a estrutura de pirâmide invertida, na definição tradicional, significa começar o texto com a informação mais importante e depois prosseguir na ordem decrescente de importância. 
Nielsen descreve a estrutura de uma forma sutilmente diferente: “Comece o artigo contando a conclusão aos leitores, siga com a mais importante informação de apoio e termine dando contexto. Esse estilo é conhecido como pirâmide invertida pela simples razão de que vira do avesso o estilo tradicional de pirâmide”. 

Melvin Mencher, autor do livro clássico de jornalismo ‘News Reporting and Writing’, identifica os seguintes elementos na estrutura da pirâmide invertida: 

- A entrada, ou ‘lead’. 
- O material que explica e amplia o ‘lead’. 
- Parágrafos de contexto. 
- Material secundário ou menos importante. 

(O termo ‘lead’ vem da palavra inglesa que significa ‘liderar’ ou ‘conduzir’: “É, portanto, o parágrafo inicial que ‘conduz’ tanto o jornalista para desenvolver em seguida a informação, quanto o leitor no conhecimento do fato. Assim se constitui na porta de entrada da notícia”, diz o Manual de Redação do jornal ‘El Tiempo’, da Colômbia. Outros definem essa abertura como a resposta às ‘6 perguntas’ (quem, quê, quando, como, onde e por quê) ou parte delas.

Estrutura da pirâmide invertida




Para marcar o contraste com outras formas de apresentar conteúdos, basta lembrar que os artigos científicos se estruturam de tal forma que as conclusões são a última coisa a ser publicada, depois de itens como a introdução, os objetivos, a justificativa, a metodologia, etc. Da mesma forma, quando um tribunal de Justiça emite uma sentença, a decisão fica para a última página, depois de várias em que se faz o que se chama ‘considerandos’. Quando um desses artigos científicos ou decisões judiciais cai nas mãos de um jornalista, o insumo básico para arrancar a versão jornalística quase sempre está na última página, nas conclusões ou na sentença.

3.2 Justificativa do uso da pirâmide invertida para apresentar conteúdos na Web
Segundo Mencher, a pirâmide invertida permaneceu porque satisfaz as necessidades dos usuários dos meios de comunicação. “Os leitores desejam saber o que aconteceu, assim que a matéria começa a se desenvolver. Se for interessante, prestarão atenção. De outra forma, irão a outro lugar. As pessoas vivem ocupadas demais para parar sem nenhuma recompensa”, diz. Embora Mencher não tenha feito essa afirmação na versão original de seu livro em referência a textos escritos para a Internet, e sim a textos impressos, essa forma de apresentar conteúdos é a que mais se ajusta ao ambiente digital e satisfaz as necessidades dos usuários tanto nas páginas iniciais, resultados de buscas e canais RSS, como em boletins enviados por e-mail. 

A origem da pirâmide invertida está ligada à invenção do telégrafo, em 1837, e à preocupação de que a transmissão pudesse ser cortada. Tratava-se de entregar a mensagem o quanto antes. Uma lógica similar funciona na Web: a idéia é que, no instante (menos de um segundo, segundo o EyeTrack III) em que um título captar a atenção do usuário, ele deve ser suficientemente eloquente para dizer de que trata a informação ou matéria (aqui incluímos áudio e vídeo, normalmente apresentados por linhas de texto), para ver se vale a pena lê-la, assisti-la ou ouvi-la ao clicar no link. 

“A redação em pirâmide invertida é útil para os jornais porque os leitores podem parar a qualquer momento tendo lido as partes mais importantes do artigo”, dizia Jakob Nielsen no trabalho ‘Pirâmides invertidas no ciberespaço’, ‘Inverted Pyramids in Cyberspace’ (http://www.useit.com/alertbox/9606.html), de 1996. “Na Web, a pirâmide invertida chega a ser até mais importante, já que sabemos por vários estudos que os usuários não rolam a tela, e portanto muito frequentemente eles leem só a parte superior do artigo. Os usuários muito interessados rolarão a tela, e essas poucas almas motivadas encontrarão a base da pirâmide e obterão a matéria completa em todos seus detalhes”, acrescentava. 

Em 1997, Nielsen reavaliou essa afirmação no trabalho ‘Mudanças na usabilidade da Web desde 1994’, ‘Changes in Web Usability Since 1994’ (http://www.useit. com/alertbox/9712a.html).
Ali, ele dizia: “Em 1996, eu disse que ‘os usuários não rolam a tela’. Isso estava certo naquele momento: muitos, se não a maioria, dos usuários só olhavam a parte visível da página e raramente faziam ‘scroll’ para abaixo da dobra (primeira tela). A evolução da Web mudou essa conclusão. À medida que os usuários experimentaram mais com páginas que têm rolagem, muitos passaram a fazê-lo. Porém, sempre é bom assegurar-se de que a informação mais importante apareça na primeira tela e evitar as páginas muito longas”.


Abaixo estão alguns links com banco de dados que podem ajudar nas reportagens sobre política/eleições e sobre Cinema:
- Banco de dados de políticos:&nbsp;http://noticias.uol.com.br/politica/politicos-brasil/
- Transparência Brasil:&nbsp;http://www.transparencia.org.br/

- Mostra Internacional de Cinema:&nbsp;http://www.mostra.org/
- The Internet Movie Database:&nbsp;http://www.imdb.com/

EXERCÍCIO 1:
Utilize essas fontes de pesquisa e desenvolva um texto sobre as Eleições 2010 (utilizando os bancos de dados disponíveis acima) e outro sobre a Mostra Internacional de Cinema de 2010.

- A matéria de política deverá ser sobre o segundo turno das eleições (para presidente ou governador)

&nbsp;- A matéria sobre a Mostra Internacional de Cinema deverá ser 'uma &nbsp;prévia', ou seja, uma matéria que antecede o evento. Vamos falar dos destaques deste ano e do que foi destaque na Mostra de 2009.

* Desenvolva título, lead e mais um parágrafo sobre cada um dos dois assuntos.


EXERCÍCIO 2:
- A partir da tabela abaixo desenvolva um título, lead e encontre uma sugestão de entrevistado para sua matéria.



Tabela 2: - População de 65 anos e mais, Proporção de Idosos e Índice de Idosos, para o
Brasil e Regiões selecionadas do Mundo - 1950-2050







Brasil
e Regiões selecionadas do Mundo 



1950


1975


2000


2025


2050



População de 65 anos e mais (em mil)



Brasil


1.604


4.247


8.709


21.919


42.243



Países
menos desenvolvidos (*) 


66.644


118.027


248.221


561.749


1.163.054



Países
mais desenvolvidos(*)


64.202


116.029


171.069


253.912


299.249



América
Latina e Caribe 


6.178


14.061


28.080


67.472


135.666



Sudeste
Asiático


6.735


10.691


24.371


58.100


177.542



Europa
Ocidental


14.373


23.513


29.151


41.749


46.918



Proporção de Idosos



Brasil


3.0


3.9


5.1


10.1


17.8



Países
menos desenvolvidos(*)


3,9


3,9


5,1


8,5


15,0



Países
mais desenvolvidos(*)


7,9


10,7


14,4


20,9


25,9



América
Latina e Caribe


3,7


4,4


5,4


9,7


16,8



Sudeste
Asiático


3,7


3,3


4,7


8,5


22,6



Europa
Ocidental


10,2


13,9


15,9


22,7


27,5



Índice de Idosos



Brasil


7,2


9,7


18,1


46,8


92,9



América
Latina e Caribe


9,2


10,6


17,2


41,1


83,7



Países
menos desenvolvidos(*)


10,3


9,4


15,7


34,1


73,9



Países
mais desenvolvidos(*)


28,9


44,2


79,1


133,1


169,3



Sudeste
Asiático


9,4


7,7


15,0


37,0


115,3



Europa
Ocidental


43,8


61,0


93,5


152,3


185,8



Dados básicos de: United Nations (1999)(*) Ver nota explicativa anterior
1, 2. 3




EXERCÍCIO 3:
Atividade relativa a aula sobre Jornalismo de Dados na disciplina Produção em Mídia Digital.
Faça um Título, um Lead e procure na Internet dados de contato de um possível especialista para ser entrevistada para sua matéria sobre 'Distribuição etária da população por sexo no Brasil (2000 - 2035)'.

Para fazer esta atividade, leia o texto acima sobre 'Como escrever para a web', e sobre definição e estrutura da pirâmide Invertida, e faça a leitura dos dados contidos no gráfico abaixo.

- Título
- Lead
-------------
- Dados de contato e mini-currículo de possível Especialista para ser entrevistado.
- Nos diga também como você comprovaria a veracidade deste gráfico, e qual é a fonte destes dados.



Distribuição etária da população por sexo - Brasil&nbsp; 2000 - 2035
























EXERCÍCIO 4:


- A partir da tabela abaixo desenvolva um lead, título e sugestão de entrevistado para sua matéria.

Tabela A2 - Países mais populosos em 2000 - Índice de Idosos - 1950-2050









Países




Índice de Idosos





1950





1960





1970





1980





1990





2000





2010





2020





2030





2040





2050






Espanha *





26,9





29,9





35,0





40,2





71,3





117,0





138,5





174,3





239,0





293,1





311,4






Itália *





31,4





37,6





44,3





59,0





96,6





127,5





162,2





208,1





250,5





288,1





290,8






Japão *





13,9





19,0





29,4





38,4





65,1





115,2





145,5





187,8





202,9





216,3





229,6






Alemanha *&nbsp;





41,9





54,1





59,0





84,4





93,0





105,5





149,5





165,8





194,1





218,5





212,1






Ucrânia





27,9





29,3





36,6





55,8





56,6





79,6





106,3





117,3





150,2





168,3





195,9






Federação Russa





21,4





21,0





28,9





47,2





43,7





68,9





82,2





98,0





136,1





146,4





174,5






Polônia





17,8





17,2





30,6





41,7





40,0





61,8





76,9





103,5





135,5





143,1





167,6






Coréia&nbsp;





7,3





7,9





7,8





11,2





19,4





31,3





46,9





69,1





108,4





139,9





154,3






Reino Unido *&nbsp;





48,0





50,2





53,3





72,1





82,1





85,2





102,3





119,5





138,3





156,0





154,1






França *&nbsp;





50,1





44,1





51,8





62,7





69,1





85,2





95,3





116,6





136,7





152,7





152,6






Canadá *&nbsp;





25,9





22,4





26,0





41,4





54,1





67,4





86,3





108,6





133,2





142,0





140,0






China





13,4





12,4





10,8





13,4





20,1





27,6





39,8





60,2





90,4





130,2





138,5






Tailândia





7,1





6,1





6,5





8,8





13,6





23,1





34,5





51,0





81,6





116,5





137,4






Est. Unidos *&nbsp;





30,6





29,8





34,7





49,7





56,5





58,3





69,1





90,5





115,7





124,9





127,1






Myanmar





8,6





8,3





9,0





10,1





11,4





17,3





22,4





30,5





50,4





75,6





96,9






Turquia





8,6





8,6





10,7





12,0





12,2





20,6





25,6





36,7





53,8





74,2





96,7






México





10,6





10,2





9,2





8,4





10,3





14,2





20,8





32,1





49,3





74,2





96,6






Argentina





13,8





18,0





23,7





26,6





29,2





35,0





39,6





49,5





60,4





71,8





90,4






Vietnã





11,4





10,9





9,8





11,3





12,4





16,0





20,1





25,5





43,8





68,3





88,0






Brasil





7,2





7,6





8,7





10,9





12,4





17,7





24,8





36,5





54,8





70,2





86,2






Indonésia





10,1





8,3





7,2





8,2





10,8





15,4





22,3





30,3





44,7





65,3





83,0






Colômbia





7,4





6,7





7,4





9,3





11,9





14,4





19,0





29,6





46,4





64,9





80,2






Irã





13,7





9,3





7,5





7,4





7,8





12,1





16,8





21,3





34,6





54,6





80,2






Índia





8,6





8,6





9,0





10,5





11,9





14,9





20,7





30,4





43,4





60,3





77,3






Argélia





10,9





8,8





8,6





8,4





8,5





10,3





12,0





20,2





34,0





49,2





72,1






Egito





7,5





7,7





10,4





10,1





9,6





11,6





15,3





25,4





37,5





51,0





71,8






Filipinas





8,2





6,8





5,9





6,7





8,6





9,9





13,5





22,9





35,7





49,4





70,7






Bangladesh





9,6





9,1





7,7





7,5





7,1





9,1





12,1





19,1





29,2





43,3





69,0






Paquistão





14,1





9,5





6,8





6,5





6,8





7,6





9,4





14,0





24,6





36,5





49,3






Quênia





9,9





9,0





8,2





6,7





6,1





6,9





6,7





8,5





14,3





23,3





43,2






África do Sul





9,3





9,4





9,3





8,5





8,8





10,2





11,6





15,1





20,8





28,0





40,2






Nigéria





5,2





5,6





5,5





5,7





6,1





7,1





8,2





9,1





12,5





20,7





31,8






Tanzânia





4,8





5,0





5,1





4,9





5,4





5,7





6,1





6,8





9,4





16,5





26,8






Congo





8,7





6,6





6,3





6,1





6,1





5,8





6,1





6,6





8,3





12,9





21,7






Etiópia





6,8





5,7





5,6





6,6





6,5





6,2





6,1





6,6





8,4





12,8





21,2












Fonte: United Nations, 1999
* Países desenvolvidos mais ricos.





EXRECÍCIO 5



-&nbsp;Planilha com dados nacionais&nbsp;(Google Docs)



- Todas as tabelas da amostra do Censo&nbsp;(IBGE)



- O trecho abaixo foi retirado do&nbsp;texto da coluna 'Afinal de Contas', de Marcelo Soares, publicado na&nbsp;Folha de S. Paulo&nbsp;que utiliza bancos de dados on-line para encontrar pautas e desenvolver matérias.






Em quinze Estados do Brasil, a situação é mais comum do que a de casar só em cartório ou só na igreja. Em cinco Estados (Amapá, Roraima, Pará, Amazonas e Acre), é mais comum viver junto do que qualquer outra formalização do casório. O campeão é o Amapá, onde 63% dos ouvidos pelo Censo disseram viver bem assim.



O Estado mais conservador? Minas Gerais. Lá, 58% dos ouvidos casaram de papel passado e bênção do padre, tudo como manda a tradição.



Este é o mapa devidamente colorido, do amarelo (25% a 35% em união consensual) ao marrom (mais de 55% em união consensual):















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(EXTRA) Livro: Guia de Estilo Web (Página 198 - Tipo de leitores)