EXERCÍCIOS COMENTADOS DE PRONOMES - 2º ANO
Autor: Ioná | Publicado: 2013-08-13T14:30:00-07:00


01- Em qual par de palavras há respectivamente&nbsp;substantivo&nbsp;e&nbsp;pronome?

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->A
imigração tornou-se&nbsp;necessária. / É dever cristão praticar o&nbsp;bem.

Necessária:&nbsp;é&nbsp;adjetivo, pois modifica o substantivo&nbsp;imigração.

Bem:&nbsp;é&nbsp;substantivo, pois vem antecedido de
artigo.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Inglaterra
é&nbsp;responsável&nbsp;por sua economia. / Havia&nbsp;muito&nbsp;movimento na praça.

Responsável:&nbsp;é&nbsp;adjetivo, pois modifica o substantivo&nbsp;Inglaterra.

Muito:&nbsp;é&nbsp;pronome indefinido, pois antecede o substantivo&nbsp;movimento&nbsp;expressando quantidade indefinida.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Fale
sobre tudo&nbsp;o&nbsp;que for preciso. / O&nbsp;consumo&nbsp;de drogas é condenável.

O:&nbsp;é&nbsp;pronome demonstrativo,
sinônimo de&nbsp;aquilo. Sempre que houver&nbsp;o
que, os que&nbsp;ou&nbsp;as que, o&nbsp;o,&nbsp;o&nbsp;os&nbsp;e o&nbsp;as&nbsp;serão pronomes demonstrativos e
o&nbsp;que, pronome relativo. Quando houver&nbsp;a
que, o&nbsp;a&nbsp;pode ser preposição ou pronome
demonstrativo, e o&nbsp;que&nbsp;será pronome relativo.

Consumo:&nbsp;é&nbsp;substantivo, pois está antecedido de
artigo.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Pessoas&nbsp;inconformadas&nbsp;lutaram pela absolvição. / Pesca-se&nbsp;muito&nbsp;em Angra dos Reis.

Inconformadas:&nbsp;é&nbsp;adjetivo, pois modifica o substantivo&nbsp;pessoas.

Muito:&nbsp;é advérbio, pois modifica o verbo&nbsp;pescar.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Os&nbsp;prejudicados&nbsp;não tinham o direito de reclamar. / Não entendi o&nbsp;que&nbsp;você disse.

Prejudicados:&nbsp;é&nbsp;substantivo, pois está antecedido de
artigo.

Que:&nbsp;é&nbsp;pronome
relativo. Sempre que houver&nbsp;o que, os que&nbsp;ou&nbsp;as que, o&nbsp;o,&nbsp;o&nbsp;ose o&nbsp;as&nbsp;serão pronomes demonstrativos e o&nbsp;que, pronome relativo. Quando houver&nbsp;a que, o&nbsp;a&nbsp;pode ser preposição ou pronome
demonstrativo, e o&nbsp;que&nbsp;será pronome relativo.



02- Observe as palavras destacadas da seguinte
frase:&nbsp;Encaminhamos&nbsp;a V.Senhoria&nbsp;cópia&nbsp;autêntica&nbsp;do Edital no 19/82. A que
classes gramaticais elas pertencem?

Encaminhamos:&nbsp;verbo&nbsp;encaminhar conjugado na primeira pessoa do plural do presente do
indicativo ou do pretérito perfeito do indicativo.

Senhoria:&nbsp;substantivo&nbsp;usado na locução&nbsp;Vossa Senhoria, que se transforma em pronome de tratamento.

Autêntica:&nbsp;adjetivo, que modifica o substantivo&nbsp;cópia.

------------------

03- Na oração “Certos&nbsp;amigos não chegaram a ser jamais amigos&nbsp;certos”, o termo destacado é sucessivamente:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Adjetivo
e pronome

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Pronome
adjetivo e adjetivo

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Pronome
substantivo e pronome adjetivo

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Pronome
adjetivo e pronome indefinido

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Adjetivo
anteposto e adjetivo posposto

A classe gramatical a que pertence&nbsp;certo&nbsp;depende da posição em que ele se encontra na frase:

Antes do substantivo:&nbsp;certo&nbsp;é pronome indefinido;

Depois do substantivo:&nbsp;certo&nbsp;é adjetivo.

Os pronomes podem ser pronomes substantivos e
pronomes adjetivos. Serão pronomes substantivos quando substituírem um
substantivo. Serão pronomes adjetivos quando acompanharem um substantivo. Por
exemplo:

Ele encontrou meu livro:&nbsp;Ele&nbsp;é pronome substantivo, pois substitui um substantivo.&nbsp;Meu&nbsp;é pronome adjetivo, pois acompanha o substantivo&nbsp;livro.

O pronome indefinido&nbsp;certo&nbsp;sempre será pronome adjetivo, pois acompanha um substantivo.

A frase “Certos&nbsp;amigos não chegaram a ser
jamais amigos&nbsp;certos” tem, em&nbsp;certos
amigos,&nbsp;um pronome indefinido adjetivo e, em&nbsp;amigos certos, um adjetivo.



04- Assinale a opção em que o termo em destaque,
quando posposto ao substantivo, muda de significado e passa a pertencer a outra
classe de palavras:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Complicada&nbsp;solução

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Inapreciável&nbsp;valor

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Extraordinária&nbsp;capacidade

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Certos&nbsp;lugares

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Engenhosos&nbsp;métodos

O termo que muda de significado e passa a pertencer
a outra classe de palavras quando posposto ao substantivo é&nbsp;certo: passa de pronome adjetivo indefinido a adjetivo.



05- Em qual opção
não há erro no emprego do pronome?

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O diretor mandou eu
entrar na sala.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Preciso falar
consigo o mais rápido possível.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Cumprimentei-lhe
assim que cheguei.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ele só sabe elogiar
a si mesmo.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Após a prova, os
candidatos conversaram entre eles.

- Sujeito
acusativo:
quando um verbo no infinitivo ou no gerúndio tiver a ação dependente de verbo
causativo (fazer, mandar, deixar, etc.) ou de verbo sensitivo (ver, ouvir,
sentir, etc.), seu sujeito será denominado de&nbsp;sujeito
acusativo. Este poderá ser representado por um&nbsp;substantivo&nbsp;ou por um&nbsp;pronome oblíquo átono(me, te, se, o, a, nos, vos, os, as), dentre outros. Jamais o sujeito acusativo pode ser representado
por um pronome do caso reto (eu, tu, ele...):&nbsp;O diretor
mandou-me entrar na sala.

- si, consigo: esses pronomes são sempre reflexivos ou recíprocos, ou seja, só podem
ser usados se o sujeito praticar a ação sobre si mesmo (reflexivo) ou quando o
sujeito estiver no plural e representar ação recíproca:&nbsp;Ele
só sabe elogiar a si mesmo; Após a prova, os candidatos conversaram entre si. Não sendo reflexivo nem recíproco, deve-se usar&nbsp;com
você(s), com ele(s), com ela(s): Preciso falar com você o mais rápido possível.

- lhe,
lhes:&nbsp;pronomes
oblíquos átonos que representam complementos verbal e nominal encabeçados pela
preposição&nbsp;a&nbsp;exigida por verbo transitivo
indireto, aquele que exige complemento preposicionado (Ex.: obedecer a
algo/alguém), por substantivo abstrato (Ex.: ter respeito a algo/alguém) ou por
adjetivo (Ex.: ser favorável a algo/alguém):&nbsp;Aos regulamentos,
obedeço-lhes; Tenho-lhe respeito; Sou-lhe favorável.

Representam também
elementos encabeçados pela preposição&nbsp;de&nbsp;em indicação deposse&nbsp;(algo de alguém):&nbsp;Cortaram-lhe
os cabelos&nbsp;= Cortaram os cabelos dele = Cortaram os seus
cabelos.

-&nbsp;o,
a, os, as:&nbsp;se o verbo for transitivo direto, aquele que
exige complemento não preposicionado, este não será representado por&nbsp;lhe,
lhes, e sim por&nbsp;o, a, os, as:Cumprimentei-o
assim que cheguei: Quem cumprimenta, cumprimenta alguém.

-------------------------

06- Em qual opção
houve erro no emprego do pronome?

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Ele
entregou um texto para mim corrigir.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Para
mim, a leitura está fácil.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Isto
é para eu fazer agora.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Não
saia sem mim.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Entre
mim e ele há uma grande diferença.

- Eu / tu:&nbsp;usam-se esses pronomes somente quando exercerem a
função de sujeito:Ele entregou um texto para eu corrigir; Isto é para
eu fazer agora.

- Mim / ti: usam-se esses
pronomes quando não exercerem a função de sujeito:Para mim, a
leitura está fácil; Não saia sem mim; Entre mim e ele há uma grande diferença.

Esses pronomes (mim
/ ti) podem ser usados antes de verbo no infinitivo, caso exerçam a função de
complemento de verbo transitivo indireto (custar&nbsp;a alguém; bastar para ou
a alguém; restar&nbsp;a alguém; faltar&nbsp;a alguém) ou a função de
complemento de adjetivo que acompanha verbo de ligação (ser&nbsp;ou&nbsp;estar, principalmente): Custou a
mim aceitar a situação; Basta para mim ter você ao meu lado; Resta a mim pagar
as dívidas; Falta para mim trazer alguns documentos.



07- Em qual opção
não há pronome relativo?

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O
que queres não está aqui.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Temos
que estudar mais.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->A
estrada por que passei é estreita.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->A
prova que faço não é difícil.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->A
festa a que assisti foi ótima.

Os pronomes
relativos (que, quem, qual, onde, quanto e cujo) estabelecem uma relação
sintática entre o substantivo anterior a eles (ou pronome substantivo) e o
verbo posterior a eles. É, portanto, obrigatória a presença de um substantivo
(ou de pronome substantivo) imediatamente antes do pronome relativo, podendo
haver entre eles somente uma preposição ou uma locução prepositiva. Na frase&nbsp;Temos
que estudar mais, o termo&nbsp;que&nbsp;não é pronome relativo por não haver um substantivo nem um pronome
substantivo antes dele. Esse&nbsp;que&nbsp;não é considerado recomendável, apesar de ser bastante usado no
Brasil. O mais recomendável é que se use&nbsp;ter de: Temos de
estudar mais. O termo&nbsp;que, então, por estar no lugar da
preposição&nbsp;de,&nbsp;funciona como preposição.

Em
todas as outras frases há relação sintática entre o substantivo e o verbo:&nbsp;A
estrada por que passei é estreita: eu passei
pela estrada;&nbsp;A prova que faço não é difícil: a prova não é difícil;&nbsp;A festa a
que assisti foi ótima: a festa foi ótima. EmO
que queres não está aqui, o termo&nbsp;o&nbsp;é pronome demonstrativo, pois pode ser
substituído por&nbsp;aquilo. Sempre que
houver pronome demonstrativo antes de&nbsp;que, este será pronome relativo.&nbsp;O
que, isso que, isto que, aquilo que, aquele que, aquela que...



-----------------------&nbsp;

08- Em quais opções&nbsp;que&nbsp;é pronome relativo?

Conheci que (1)
Madalena era boa em demasia. A culpa foi desta vida agreste que (2) me deu uma alma
agreste. Procuro recordar o que (3) dizíamos. Terá realmente piado a coruja?
Será a mesma que (4) piava há dois anos? Esqueço que (5) eles me deixaram e que
(6) esta casa está quase deserta.

Nas opções (1), (5)
e (6), não há substantivo nem pronome substantivo antes deque; não é, portanto
pronome relativo em nenhuma delas.

Nas opções (2), (3)
e (4):

(2):&nbsp;“...
vida agreste que me deu uma alma agreste”: Há relação sintática entre o
substantivo anterior (vida)&nbsp;e o verbo&nbsp;dar: a vida agreste me deu uma alma agreste.

(3):&nbsp;“...
o que dizíamos”&nbsp;= dizíamos aquilo. Sempre que houver pronome
demonstrativo antes de&nbsp;que, este será pronome relativo.

(4): “... a mesma
que piava...”:&nbsp;mesma&nbsp;é um pronome demonstrativo de reforço =aquela que piava. Sempre que houver pronome demonstrativo antes de&nbsp;que, este será pronome relativo.

------------------------

09- Em qual opção a
palavra destacada é pronome?

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O
homem&nbsp;que&nbsp;chegou é meu amigo.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Notei
um&nbsp;quê&nbsp;de tristeza em seu rosto.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Importa&nbsp;que&nbsp;compareçamos.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Ele
é&nbsp;que&nbsp;disse isso.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Vão ter&nbsp;que&nbsp;dizer a verdade.

Quando o&nbsp;que&nbsp;estiver antecedido de substantivo que tem relação sintática com o
verbo posterior, será pronome relativo. Portanto, em&nbsp;O homem que
chegou é meu amigo,&nbsp;que&nbsp;é pronome relativo: o homem chegou.

-&nbsp;quê: é substantivo, por significa&nbsp;alguma coisa,
qualquer coisa. Quando tiver esse significado, além de ser
precedido do artigo indefinido&nbsp;um, é acentuado:&nbsp;um
quê.

-&nbsp;é
que: é partícula expletiva. Quando estiver
antecedido do verbo&nbsp;ser&nbsp;no singular,
sem sujeito expresso, pode ser&nbsp;partícula expletiva. Será isso quando a expressãoé que&nbsp;puder ser eliminada da oração sem prejuízo
semântico a ela:&nbsp;Ele disse isso. A partícula
expletiva pode ser representada somente pelo&nbsp;que:&nbsp;Ele que disse isso.

- conjunção
integrante:
Quando o&nbsp;que&nbsp;iniciar oração que exerce a
função de sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo e complemento
nominal, sempre será denominado de&nbsp;conjunção integrante. O mesmo acontece com o&nbsp;se:Importa que compareçamos: o verbo&nbsp;importar&nbsp;é intransitivo, pois&nbsp;aquilo que importa, importa. Para se encontrar seu sujeito, pergunta-se&nbsp;que é
que importa?Resposta:&nbsp;que compareçamos. Esse é o sujeito de&nbsp;importar; é uma oração que funciona como sujeito, cujo nome é&nbsp;oração
subordinada substantiva subjetiva. Oque&nbsp;é, portanto,&nbsp;conjunção integrante.



10- Estamos certos
de que V. Exa.&nbsp;&nbsp;__________ merecedor da consideração que _________ dispensam
___________ funcionários.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->é –
lhe – vossos

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->é –
lhe - seus

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->e –
vos - vossos

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->sois
– lhe – seus

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->sois
– vos vossos

V. Exa. é a
abreviação do pronome de tratamento&nbsp;Vossa Excelência. É o modo cerimonioso como se trata determinadas pessoas. Por
exemplo: cidadãos importantes na sociedade, principalmente em linguagem
comercial, devem ser tratados de&nbsp;Vossa Senhoria; políticos e ministros de estado:&nbsp;Vossa Excelência; reitores de universidade:&nbsp;Vossa Magnificência; príncipes:&nbsp;Vossa Alteza; reis:Vossa Majestade; o papa:&nbsp;Vossa
Santidade; Deus:&nbsp;Vossa Onipotência.

Usa-se&nbsp;Vossa
..., quando se fala com a pessoa e&nbsp;Sua ..., quando se fala da pessoa. Por exemplo: Presidente,&nbsp;quando Vossa Excelência se encontrar com Sua Santidade, o
protocolo deve ser seguido à risca.

Todo pronome de
tratamento representa a terceira pessoa, portanto todos os termos que se
referem ao pronome de tratamento devem concordar na terceira pessoa: verbos,
pronomes, etc.

A
frase adequada, portanto, é a seguinte:&nbsp;Estamos certos de que V. Exa. é merecedor
da consideração que lhe dispensam seus funcionários.

------------------

11- Qual a opção
inadequada?

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Receba
Vossa Excelência os cumprimentos de seus subordinados.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Sua
Excelência, o Ministro da Justiça, chegou acompanhado de outras autoridades.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Reiteramos
nosso apreço a Vossa Senhoria e vossos subordinados.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Solicitamos
a Sua Senhoria que encaminhasse suas sugestões por escrito.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Concordamos
com Vossa Excelência e com seus subordinados.

Todo pronome de
tratamento representa a terceira pessoa, portanto todos os termos que se
referem ao pronome de tratamento devem concordar na terceira pessoa: verbos,
pronomes, etc.

A frase inadequada,
portanto, é a seguinte: Reiteramos nosso apreço a Vossa Senhoria e vossos
subordinados. O pronome possessivo de terceira pessoa éseu(s),
sua(s). A
frase, então, tem de ser assim corrigida:&nbsp;Reiteramos nosso apreço a Vossa Senhoria e
seus subordinados.

-----------------------

12- Qual a opção
com erro?

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Não
consegui entendê-lo naquela confusão.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->É
para mim fiscalizar aqueles volumes.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Tudo
ficou esclarecido entre mim e ti.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Por
favor, mande-o entrar e sentar-se.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Fizeram-no
esperar demais hoje.

-&nbsp;o,
a, os, as:&nbsp;se o verbo for transitivo direto, aquele que
exige complemento não preposicionado, este será representado por&nbsp;o,
a, os, as.&nbsp;Não consegui entendê-lo naquela confusão: Quem entende, entende alguém. Os pronomes&nbsp;o, a,
os, aspodem ser substituídos por variantes:

- no, na, nos, nas:&nbsp;quando o verbo terminar em&nbsp;M,
ÃO&nbsp;ou&nbsp;ÕE, usa-se&nbsp;no, na,
nos, nas&nbsp;no lugar de&nbsp;o, a, os, as. Por exemplo:&nbsp;As motos estavam à venda; eles
compraram-nas por pouco dinheiro; Eles oferecem os brindes e dão-nos só aos
amigos; Eles pegam os sapatos e põe-nos.

- lo, la, los, las:&nbsp;quando o verbo transitivo
direto terminar em&nbsp;R, S&nbsp;ou&nbsp;Z, usa-selo, la, los, las&nbsp;no lugar de&nbsp;o, a, os, as. As
terminações&nbsp;R, S, Z&nbsp;desaparecem. Por exemplo:&nbsp;Vou
escrever a música e cantá-la a vocês; Essa música, tu canta-la?; O padre pega
as crianças com seu carro e condu-las até a igreja; Não consegui entendê-lo.

- Eu / tu:&nbsp;usam-se esses pronomes somente quando exercerem a função de
sujeito:&nbsp;É para eu fiscalizar aqueles volumes.

- Mim / ti: usam-se esses
pronomes quando não exercerem a função de sujeito:Tudo ficou
esclarecido entre mim e ti.

Esses pronomes (mim
/ ti) podem ser usados antes de verbo no infinitivo, caso exerçam a função de
complemento de verbo transitivo indireto (custar&nbsp;a alguém; bastar para ou
a alguém; restar&nbsp;a alguém; faltar para ou a alguém) ou a função de
complemento de adjetivo que acompanha verbo de ligação (ser&nbsp;ou&nbsp;estar, principalmente): Custou a
mim aceitar a situação; Basta para mim ter você ao meu lado; Resta a mim pagar
as dívidas; Falta para mim trazer alguns documentos.

- Sujeito
acusativo:
quando um verbo no infinitivo ou no gerúndio tiver a ação dependente de verbo
causativo (fazer, mandar, deixar, etc.) ou de verbo sensitivo (ver, ouvir,
sentir, etc.), seu sujeito será denominado de&nbsp;sujeito acusativo. Este poderá ser representado por um&nbsp;substantivo&nbsp;ou por um&nbsp;pronome oblíquo átono(me, te, se, o, a, nos, vos, os, as), dentre outros. Jamais o sujeito acusativo pode ser representado
por um pronome do caso reto (eu, tu, ele...):&nbsp;Por favor, mande-o
entrar e sentar-se; Fizeram-no esperar demais hoje.

---------------

13- Complete as
lacunas:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->De
repente, deu um livro para .............. . (eu / mim)

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Nada
mais há entre ............. e você. (eu / mim)

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Sempre
houve entendimento entre ............ e ti. (eu / mim)

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->José,
espere. Vou .............. . (consigo / contigo / com você)

Usa-se&nbsp;eu&nbsp;somente quando exercer a função de sujeito. Se não houver verbo
exigindo sujeito, obviamente não se pode usar&nbsp;eu:&nbsp;De repente, deu um livro para mim;&nbsp;Nada mais há entre mim e você; Sempre houve
entendimento entre mim e ti.

-&nbsp;si&nbsp;e&nbsp;consigo: pronomes que só podem ser
usados reflexivamente, ou seja, somente quando o sujeito praticar a ação sobre
si mesmo. Devem-se analisar os elementos identificadores do interlocutor; se este
for&nbsp;tu, usa-se&nbsp;contigo; se forvocê, usa-se&nbsp;consigo&nbsp;caso haja reflexibilidade, e usa-se&nbsp;com você&nbsp;se não a houver. O verbo&nbsp;esperar, na forma&nbsp;espere, identifica o interlocutor:&nbsp;você; não há reflexibilidade, portanto, deve-se usar&nbsp;com
você:&nbsp;José, espere. Vou com você.

-----------------

14- Vossa
Excelência ...................... que eu ......................... traga
..................... jornal?

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->quer
– lhe – vosso

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->quer
– vos – seu

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->quereis
– vos – vosso

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->quer
– lhe – seu

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->quereis
– lhe – vosso

Todo pronome de
tratamento representa a terceira pessoa, portanto todos os termos que se
referem ao pronome de tratamento devem concordar na terceira pessoa: verbos,
pronomes, etc. A frase adequada, portanto, é a seguinte:&nbsp;Vossa
Excelência quer que eu lhe traga seu jornal?

-------------------

15- Onde há erro no
uso do pronome de tratamento?

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Os
reitores das universidades recebem o título de Vossa Magnificência.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Sua
Excelência, o Senhor Ministro, não compareceu à reunião.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Senhor
Deputado, peço a Vossa Excelência que conclua a sua oração.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Sua
Eminência, o Papa Paulo VI, assistiu à solenidade.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Procurei
o chefe da repartição, mas Sua Senhoria se recusou a ouvir minhas explicações.

Cidadãos
importantes na sociedade, principalmente em linguagem comercial, devem ser
tratados de&nbsp;Vossa Senhoria; políticos e ministros de
estado:&nbsp;Vossa Excelência; reitores de universidade:&nbsp;Vossa
Magnificência; príncipes:&nbsp;Vossa Alteza; reis:&nbsp;Vossa Majestade; o papa:&nbsp;Vossa
Santidade; Deus:&nbsp;Vossa Onipotência.

Usa-se&nbsp;Vossa
..., quando se fala com a pessoa e&nbsp;Sua ..., quando se fala da pessoa. Por exemplo:&nbsp;Presidente,&nbsp;quando Vossa Excelência se encontrar com Sua Santidade, o
protocolo deve ser seguido à risca.

O erro encontra-se
na frase 4. Corrigindo-a:&nbsp;Sua Santidade, o Papa Paulo VI, assistiu à solenidade.

---------------

16- Em qual opção a
palavra&nbsp;certo&nbsp;é pronome indefinido?

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Certo
perdeste o juízo.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Certo
rapaz te procurou.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Escolheste
o rapaz certo.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Marque
o conceito certo.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Não
deixe o certo pelo errado.

Classes gramaticais
de&nbsp;certo:

-&nbsp;adjetivo: usado depois do substantivo:&nbsp;rapaz certo;
conceito certo.

-&nbsp;pronome
indefinido: usado antes do substantivo:&nbsp;certo rapaz.

-&nbsp;advérbio: significa&nbsp;certamente&nbsp;ou&nbsp;de maneira exata:&nbsp;certo&nbsp;(= certamente)perdeste o juízo.

-&nbsp;substantivo: antecedido de artigo; significa&nbsp;coisa certa: Não
deixe o certo pelo errado.

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17-&nbsp;Se é para
................ (eu / mim) dizer o que penso, creio que a escolha se dará
entre ................... (mim e ti / mim e tu / eu e tu / eu e ti)

Usa-se&nbsp;eu&nbsp;e&nbsp;tu&nbsp;somente quando exercerem a função de sujeito. Se não houver verbo
exigindo sujeito, obviamente não se pode usar&nbsp;eu&nbsp;nem&nbsp;tu:&nbsp;Se é para eu
dizer o que penso, creio que a escolha se dará entre mim e ti.



18- Em qual opção
há erro no emprego do pronome oblíquo?

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Eu o
conheço muito bem.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Devemos
preveni-lo do perigo.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Faltava-lhe
experiência.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->A
mãe amava-a muito.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Farei
tudo para livrar-lhe desta situação.

Verbo transitivo
direto (VTD) é aquele que exige complemento sem preposição. Como exemplo, o
verbo&nbsp;amar: quem ama, ama algo/alguém. Os complementos dos VTDs
podem ser representados pelos pronomes oblíquos átonos&nbsp;o, a, os,
as&nbsp;e suas variantes:&nbsp;lo, la, los, las, que se ligam a verbos terminados em&nbsp;R, S&nbsp;ou&nbsp;Z (essas terminações desaparecem)&nbsp;e&nbsp;no, na, nos, nas, que se ligam a verbos terminados
em&nbsp;M, ÃO&nbsp;ou&nbsp;ÕE.

Verbo transitivo
indireto é aquele que exige complemento com preposição (a, de, para, por,
em...). Como exemplo, o verbo&nbsp;obedecer: quem obedece, obedece a
algo/alguém. Os complementos dos VTIs que egigem a preposição&nbsp;a&nbsp;podem ser representados pelos pronomes oblíquos átonos&nbsp;lhe,
lhes.

Conhecer: quem conhece,
conhece algo/alguém; é, portanto, VTD; por isso o uso do pronome&nbsp;o.

Prevenir: quem previne,
previne alguém; é, portanto, VTD; é terminado em&nbsp;R; por isso o uso da variante&nbsp;lo.

Faltar: aquilo que falta,
falta a alguém; é, portanto, VTI que exige a preposição&nbsp;a; por isso o uso do pronome&nbsp;lhe.

Amar: quem ama, ama
algo/alguém; é, portanto VTD; por isso o uso do pronome&nbsp;a.

Livrar: quem livra, livra
algo/alguém; é, portanto, VTD; está inadequado, então, o uso de&nbsp;lhe; o certo é usar a variante&nbsp;lo(s)&nbsp;ou&nbsp;la(s), já que o verbo termina em&nbsp;R:Farei tudo para livrá-lo desta situação.

--------------------

19-&nbsp;Alguém, antes que Pedro&nbsp;o&nbsp;fizesse, teve vontade de falar&nbsp;o que&nbsp;foi dito. Os pronomes em destaque dispõem-se nesta ordem:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->De
tratamento, pessoal, oblíquo, demonstrativo.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Indefinido,
relativo, pessoal, relativo.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Demonstrativo,
relativo, pessoal, indefinido.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Indefinido,
relativo, demonstrativo, relativo.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Indefinido,
demonstrativo, demonstrativo, relativo.

Alguém: é pronome
indefinido, uma vez que representa uma pessoa de modo vago, impreciso.

O: é pronome
demonstrativo, visto que pode ser substituído por outro pronome demonstrativo:&nbsp;antes
que Pedro fizesse isso.

O: é pronome demonstrativo, visto que pode ser substituído por outro
pronome demonstrativo:&nbsp;teve vontade de falar aquilo.

Que: é pronome
relativo, já que sempre que o termo&nbsp;que&nbsp;estiver após um pronome
demonstrativo, será pronome relativo.

-----------------

20- Na frase&nbsp;Chegou
Pedro, Maria e o seu filho dela, o pronome possessivo está
reforçado para:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Ênfase

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Elegância
de estilo

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Figura
de harmonia

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Clareza

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Concessão

Coloca-se&nbsp;dele(s)&nbsp;ou&nbsp;dela(s)&nbsp;em orações com pronome
possessivo para dar clareza à frase, já que em&nbsp;Chegou Pedro,
Maria e seu filho&nbsp;não há clareza quanto ao filho
ser de Pedro ou de Maria.

----------------------

21- Em que opção o
pronome pessoal está empregado corretamente?

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Este
é um problema para mim resolver.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Entre
eu e tu não há mais nada.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->A
questão deve ser resolvida por eu e você.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Para
mim, viajar de avião é um suplício.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Quanto
voltei a si, não sabia onde me encontrava.

Só se usa&nbsp;eu&nbsp;e&nbsp;tu&nbsp;na função de sujeito. Para isso
é necessária a presença de um verbo exigindo sujeito, por isso devem-se
corrigir as seguintes frases: Este é um problema para eu resolver.

-&nbsp;Entre
mim e ti não há mais nada;

- A questão
deve ser resolvida por mim e você.

Só se usa&nbsp;si&nbsp;em frases em que haja reflexibidade de terceira pessoa. por issoQuando
voltei a si&nbsp;está inadequado, já que&nbsp;eu
voltei a mim.

---------------------

22- Onde há erro
quanto ao uso dos pronomes&nbsp;se, si&nbsp;ou&nbsp;consigo?

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Feriu-se
quando brincava com o revólver e o virou para si.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Ele
só cuida de si.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Quando
V. Sa. Vier, traga consigo a informação pedida.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Ele
se arroga o direito de vetar tais artigos.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Espere
um momento, pois tenho de falar consigo.

A única frase que
não apresenta reflexibilidade, ou seja, o sujeito de terceira pessoa praticando
a ação sobre si mesmo é a última, por isso a correção:&nbsp;Espere
um momento, pois tenho de falar com você.

---------------------

23-&nbsp;Este
inferno de amar – como eu amo! - / Quem mo pôs aqui n’alma ... quem foi? / Esta
chama que alenta e consome, / Que é a vida – e que a vida destrói - / Como é
que se veio a atear, / Quando / ai quando se há-de apagar? (Almeida Garret)

No texto, os
pronomes&nbsp;eu, quem&nbsp;e&nbsp;este&nbsp;são respectivamente

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Indefinido
– pessoal – indefinido

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Pessoal
– interrogativo – demonstrativo

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Pessoal
– indefinido – demonstrativo

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Interrogativo
– pessoal – indefinido

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Indefinido
– pessoal – interrogativo

Eu: sempre é pronome
pessoal do caso reto.

Quem: em início de
frase interrogativa, sempre é pronome interrogativo.

Este: sempre é pronome
demonstrativo.

------------------

24- O auxiliar
judiciário discutiu ................... mesmos a respeito de possíveis
desentendimentos entre .................. e ....................... .

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Conosco
– eu – ti

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Com
nós – mim – tu

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Com
nós – mim – ti

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Conosco
– eu – tu

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Conosco
– mim – ti

Usa-se&nbsp;com
nós&nbsp;e&nbsp;com vós&nbsp;no lugar de conosco e convosco
quando à frente desses pronomes surgir alguma palavra (mesmos,
próprios, alguns, todos, um numeral, um substantivo...) ou
expressão (oração subordinada adjetiva...) que
indique quem somos nós ou quem sois vós. É o que ocorre na frase apresentada:discutiu
com nós mesmos.

Não há verbo
exigindo&nbsp;eu e tu&nbsp;como sujeito; usa-se, portanto,&nbsp;mim
e ti.

--------------------------

25- V. Excelência
................ fazer o que ............. for possível, para que
.............. prestígio se mantenha.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Deveis
– vos – vosso

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Deveis
– lhe – seu

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Deveis
– lhe – vosso

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Deve
– vos – seu

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Deve
– lhe – seu

Pronome de
tratamento é pronome de terceira pessoa. Todos os elementos devem concordar com
a terceira pessoa, portanto:&nbsp;V. Excelência deve fazer o que lhe for
possível, para que seu prestígio se mantenha.

--------------------

26- Traga os
relatórios ainda hoje, para .................... com vagar.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->eu
lê-los

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->mim
ler-los

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->mim
lê-los

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->mim
ler-lhes

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->eu
ler-los

Há
verbo exigindo sujeito:&nbsp;ler; por isso deve-se usar o pronome&nbsp;eu. O verbo&nbsp;leré VTD, pois&nbsp;quem
lê, lê algo. Deve-se usar, então, o pronome&nbsp;o. Como o verbo termina em&nbsp;R, usa-se a variante&nbsp;lo:&nbsp;Traga os
relatórios, para eu lê-los.&nbsp;

27- Em qual opção
há erro no emprego dos pronomes?

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Vossa
Excelência e seus convidados.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Mandou-me
embora mais cedo.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Vou
estar consigo amanhã.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Vós
e vossa família estais convidados para a festa.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Deixei-o
encarregado da turma.

Só se usa o pronome&nbsp;consigo&nbsp;quando houver reflexibilidade de terceira pessoa. Está errado,
portanto,&nbsp;Vou estar consigo.







28- O trabalho tem
mais isso de excelente: distrai nossa vaidade, engana nossa falta de poder.

Também
há ocorrência de pronome empregado com sentido de posse em:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O
trabalho afasta de nós três grandes males: o tédio, o vício e a necessidade.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O
trabalho impede-o de olhar um outro que é ele e que lhe torna a solidão
horrível.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O
trabalho desvia-o da visão assustadora de si mesmo.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Vagabundo
é quem não tem o que fazer; nós temos, só não o fazemos.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O
trabalho faz-nos sentir a esperança de um bome acontecimento.

Há três maneiras de
se indicar posse por meio de pronomes:







1- Com a preposição&nbsp;de&nbsp;ligando o substantivo possuído a pronome pessoal&nbsp;de terceira
pessoa.

- A casa
dele ruiu.

- Os amigos
de vocês são bem camaradas.







2- Pelos pronomes
possessivos meu(s), minha(s), teu(s), tua(s), seu(s), sua(s), nosso(s),
nossa(s), vosso(s), vossa(s).

- A sua casa
ruiu.

- Os seus
amigos são bem camaradas.

- A minha
esposa é linda.







Obs.: Em alguns
casos em que se usam pronomes de terceira pessoa, pode ocorrer ambiguidade. Por
exemplo,

na frase&nbsp;A
sua casa ruiu, dependendo do contexto não haverá clareza quanto a que casa
ruiu: a da pessoa com quem se fala ou da pessoa de quem se fala. Se for dessa última,
pode-se colocar&nbsp;dele(s), dela(s),&nbsp;juntamente do pronome&nbsp;seu(s),
sua(s).

- A sua casa
dela ruiu.







3- Pelos pronomes
oblíquos átonos&nbsp;me, te, lhe, nos, vos, lhes.

- Tiraram-me
o sossego.&nbsp;(= Tiraram o meu sossego)

-&nbsp;Arracaram-se
os filhos.&nbsp;(= Arrancaram os seus fiilhos)

-&nbsp;Se
tu quiseres, falo com seu pai e lhe beijo os pés. (= beijo os pés dele)







Das frases
apresentadas, a única que apresenta pronome empregado com sentido de posse é a
seguinte:

O trabalho
impede-o de olhar um outro que é ele e que lhe torna a solidão horrível.

O pronome oblíquo
átono&nbsp;lhe&nbsp;é indicador de posse;

que lhe
torna a solidão horrível = que torna a sua solidão horrível - que torna a
solidão dele horrível.