Autor: Leitores CESA | Publicado: 2012-04-24T16:07:00-07:00



Questões:

01.&nbsp;Reconheça nos textos a seguir, as funções da linguagem:a) "O risco maior que as instituições republicanas hoje correm não é o de se romperem, ou serem rompidas, mas o de não funcionarem e de desmoralizarem de vez, paralisadas pela sem-vergonhice, pelo hábito covarde de acomodação e da complacência. Diante do povo, diante do mundo e diante de nós mesmos, o que é preciso agora é fazer funcionar corajosamente as instituições para lhes devolver a credibilidade desgastada. O que é preciso (e já não há como voltar atrás sem avacalhar e emporcalhar ainda mais o conceito que o Brasil faz de si mesmo) é apurar tudo o que houver a ser apurado, doa a quem doer." (O Estado de São Paulo)b) O verbo infinitivo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ser criado, gerar-se, transformar&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O amor em carne e a carne em amor; nascer&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Respirar, e chorar, e adormecer&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; E se nutrir para poder chorar&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Para poder nutrir-se; e despertar&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Um dia à luz e ver, ao mundo e ouvir&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; E começar a amar e então ouvir&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; E então sorrir para poder chorar.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; E crescer, e saber, e ser, e haver&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; E perder, e sofrer, e ter horror&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; De ser e amar, e se sentir maldito&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; E esquecer tudo ao vir um novo amor&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; E viver esse amor até morrer&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; E ir conjugar o verbo no infinito... (Vinícius de Morais)&nbsp;c) "Para fins de linguagem a humanidade se serve, desde os tempos pré-históricos, de sons a que se dá o nome genérico de voz, determinados pela corrente de ar expelida dos pulmões no fenômeno vital da respiração, quando, de uma ou outra maneira, é modificada no seu trajeto até a parte exterior da boca." (Matoso Câmara Jr.)d) " - Que coisa, né?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - É. Puxa vida!&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Ora, droga!&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Bolas!&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Que troço!&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Coisa de louco!&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - É!"e) "Fique afinado com seu tempo. Mude para Col. Ultra Lights."f) "Sentia um medo horrível e ao mesmo tempo desejava que um grito me anunciasse qualquer acontecimento extraordinário. Aquele silêncio, aqueles rumores comuns, espantavam-me. Seria tudo ilusão? Findei a tarefa, ergui-me, desci os degraus e fui espalhar no quintal os fios da gravata. Seria tudo ilusão?... Estava doente, ia piorar, e isto me alegrava. Deitar-me, dormir, o pensamento embaralhar-se longe daquelas porcarias. Senti uma sede horrível... Quis ver-me no espelho. Tive preguiça, fiquei pregado à janela, olhando as pernas dos transeuntes." (Graciliano Ramos)g) " - Que quer dizer pitosga?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Pitosga significa míope.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - E o que é míope?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Míope é o que vê pouco."&nbsp;02.&nbsp;No texto abaixo, identifique as funções da linguagem:&nbsp;"Gastei trinta dias para ir do Rossio Grande ao coração de Marcela, não já cavalgando o corcel do cego desejo, mas o asno da paciência, a um tempo manhoso e teimoso. Que, em verdade, há dois meios de granjear a vontade das mulheres: o violento, como o touro da Europa, e o insinuativo, como o cisne de Leda e a chuva de ouro de Dânae, três inventos do padre Zeus, que, por estarem fora de moda, aí ficam trocados no cavalo e no asno." (Machado de Assis)03.&nbsp;Descubra, nos textos a seguir, as funções de linguagem:a) "O homem letrado e a criança eletrônica não mais têm linguagem comum." (Rose-Marie Muraro)b) "O discurso comporta duas partes, pois necessariamente importa indicar o assunto de que se trata, e em seguida a demonstração. (...) A primeira destas operações é a exposição; a segunda, a prova." (Aristóteles)c) "Amigo Americano é um filme que conta a história de um casal que vive feliz com o seu filho até o diaem que o marido suspeita estar sofrendo de câncer."d) "Se um dia você for embora&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ria se teu coração pedir&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Chore se teu coração mandar." (Danilo Caymmi &amp; Ana Terra)e) "Olá, como vai?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Eu vou indo e você, tudo bem?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tudo bem, eu vou indo em pegar um lugar no futuro e você?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tudo bem, eu vou indo em busca de um sono tranqüilo..." (Paulinho da Viola)&nbsp;Texto para as questões 04 e 05PoéticaQue é poesia?uma ilhacercadade palavraspor todos os ladosQue é um poeta?um homemque trabalha um poemacom o suor do seu rostoUm homemque tem fomecomo qualquer outrohomem.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(Cassiano Ricardo)04.&nbsp;Quais as funções da linguagem predominantes no poema anterior?&nbsp;05.&nbsp;Aponte os elementos que integram o processo de comunicação em Poética, de Cassiano Ricardo.&nbsp;06.&nbsp;Historinha I&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Historinha II&nbsp;&nbsp;&nbsp;Qual a função da linguagem comum às duas historinhas?&nbsp;07.&nbsp;(CESUPA - CESAM - COPERVES) Segundo o lingüísta Roman Jakobson, "dificilmente lograríamos (...) encontrar mensagens verbais que preenchem uma única função... A estrutura verbal de uma mensagem depende basicamente da função predominante".&nbsp;"Meu canto de morteGuerreiros, ouvi.Sou filho das selvasNas selvas cresci.Guerreiros, descendoDa tribo tupi.Da tribo pujante,Que agora anda errantePor fado inconstante.Guerreiros, nasci:Sou bravo, forte,Sou filho do NorteMeu canto de morte,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Guerreiros, ouvi."(Gonçalves Dias)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Indique a função predominante no fragmento acima transcrito, justificando a indicação.&nbsp;&nbsp;08.&nbsp;(PUC - SP)&nbsp; "Com esta história eu vou me sensibilizar, e bem sei que cada dia é um dia roubado da morte. Eu não sou um intelectual, escrevo com o corpo. E o que escrevo é uma névoa úmida. As palavras são sons transfundidos de sombras que se entrecruzam desiguais, estalactites, renda, música transfigurada de órgão. Mal ouso clamar palavras a essa rede vibrante e rica, mórbida e obscura tendo como contratom o baixo grosso da dor. Alegro com brio. Tentarei tirar ouro&nbsp;do carvão. Sei que estou adiando a história e que brinco de bola sem bola. O fato é um ato? Juro que este livro é feito sem palavras. É uma fotografia muda. Este livro é um silêncio. Este livro é uma pergunta." (Clarice Lispector)&nbsp;&nbsp; A obra de Clarice Lispector, além de se apresentar introspectiva, marcada pela sondagem de fluxo deconsciência (monólogo interior), reflete, também, uma preocupação com a escritura do texto literário.Observe o trecho em questão e aponte os elementos que comprovam tal preocupação.&nbsp;09.&nbsp;(FATEC) O senão do livroCOMEÇO a arrepender-me deste livro. Não que ele me canse; eu não tenho que fazer; e, realmente, expedir alguns magros capítulos para esse mundo sempre é tarefa que distrai um pouco da eternidade. mas o livro é enfadonho, cheira a sepulcro, traz certa contração cadavérica, vício grave, e aliás ínfimo, porque o maior defeito deste livro és tu, leitor. Tu tens pressa de envelhecer, e o livro anda devagar; tu amas a narração direta e nutrida, o estilo regular e fluente, e este livro e o meu estilo são como os ébrios, guinam à direita e à esquerda, andam e param, resmungam, urram, gargalham, ameaçam o céu, escorregam e caem...Este trecho revela o estilo de:&nbsp;a) MANUEL ANTONIO DE ALMEIDA, ao usar uma linguagem apelativa, direcionada à reflexãocrítica da obra romântica.b) GRACILIANO RAMOS, ao revelar a quebra da ordem cronológica da narrativa de suas obras,como reflexo coerente da instabilidade psicológica e espacial de suas personagens.c) MACHADO DE ASSIS, ao questionar o leitor quanto à linha lógica e impositiva do tempo velho daobra literária e, ao mesmo tempo, conscientizá-lo de um novo modo de ler.d) LIMA BARRETO, ao retratar o estilo incoerente de suas personagens em seus atos de loucura.e) CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE, ao especular o tempo e a qualidade de vida do homem(leitor) em interação com o tempo da narrativa.&nbsp;Resolução:01.&nbsp;a) função referencial&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; b) função poética&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; c) funções referencial e metalingüística&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; d) função fática&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; e) função conativa&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; f) função emotiva&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; g) função metalingüística02.&nbsp;Função emotiva03.&nbsp;a) função referencial&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; b) função referencial&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; c) funções referencial e metalingüística&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; d) função poética&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; e) função fática04.&nbsp;Funções poética e metalingüística.05.&nbsp;Código, emissor e mensagem.06.&nbsp;Função metalingüística, último quadro de cada historinha.&nbsp;&nbsp;07.&nbsp;Função emotiva - predominância de 1ª pessoa.08.&nbsp;Nesse fragmento de Clarice Lispector, além da preocupação introspectiva em fisgar elementos interiores, profundos, beirando uma revelação epifânica transcendental, há também a preocupação constante com a&nbsp; própria escritura do texto literário, usando-se a função metalingüística.&nbsp; A discussão ou abordagem da tessitura narrativa aparece em passagens como: "As palavras são sons transfundidos de sombras que se entrecruzam desiguais, estalactites, renda, música transfigurada de órgão. Mal ouso clamar palavras a essa rede vibrante e rica (...)", "Sei que estou adiando a história e que brinco de bola sem bola. O fato é um ato? Juro que este livro é feito sem palavras (...)" e "Eu não sou um intelectual, escrevo com o corpo. E o que escrevo é uma névoa úmida".09.&nbsp;C