Escola de Administração Científica
Autor: We love management | Publicado: 2011-07-24T14:14:00-07:00

Olá,segue aqui em nosso blog um resumo de algumas das escolas de Administração vistas por nós acadêmicos até o presente momento.Esperamos que ajudem a esclarecer algumas dúvidas sobre o assunto! &nbsp;:)




&nbsp;A Escola da Administração Científica do economista e engenheiro americano Frederick Winslow Taylor (1856-1915) foi a primeira escola, caracterizada pela racionalização do trabalho, surgida no início do século XX. A administração científica é uma abordagem de baixo para cima, ou seja, dos operários ao gerente. A ênfase dada nesta escola está na realização das tarefas, com o objetivo de aumentar a produtividade a baixos custos e assegurar o máximo de prosperidade,tanto para o empregado como para o patrão.Para Taylor o homem era como uma “máquina” que poderia ser programada e desprogramada, de acordo com a necessidade da organização,sendo considerado também o seu conceito de homo economicus, que tinha sua motivação unicamente baseada nos salários e bens materiais.Frederick W. Taylor,publicou em 1911 os Princípios de Administração Científica, obra da qual recebeu elogios e críticas. São demonstrados neste livro alguns conceitos importantes, bem como os principais problemas das fábricas. A fábrica em questão era a chamada Bethlehem Steel Company. Segundo Taylor esses problemas consistiam na vadiagem sistemática ou fazer “cera no trabalho”, que seria o tempo ocioso dos empregados decorrentes da ignorância dos próprios empregadores em relação ao tempo necessário para a execução das tarefas, do pressuposto que tinham os empregados em pensar que produzir ao máximo acarretaria o desemprego e a necessidade de substituir os métodos empíricos pelos científicos.Taylor era totalmente contrário ao sistema de administração por “iniciativa e incentivo”, no qual segundo ele, os administradores pensam que juntos os trabalhadores possuem um conhecimento significativamente maior que os seus e por vezes deixam a critério dos empregados a escolha dos melhores métodos e instrumentos de trabalho, criando-se assim inúmeras formas de realizar a mesma coisa. Além disso, Taylor observou que os trabalhadores aprendem o trabalho observando os companheiros vizinhos também, que caracteriza o conhecimento empírico. Sobretudo, para o autor estes métodos não são os melhores para a empresa, pois não são baseados em estudos científicos. A vadiagem no trabalho, como já descrita, é comum neste sistema e ocorre pela falta de cooperação entre a direção e os trabalhadores, gerando conflitos e distinção de interesses. Ainda neste sistema, a “iniciativa” do trabalhador é estimulada com “incentivos”, na forma de promessas de promoção, bônus, gratificações, etc. O administrador acredita somente ter o papel de estimular, incentivar o trabalhador à atividade. Não são planejadas as tarefas diárias dos empregados, como é na Escola de Taylor, completamente oposta a este sistema.Na Administração Científica, há alguns enfoques principais,tais como a divisão do trabalho e especialização do operário e o estudo de tempos e movimentos desenvolvido por Taylor, com a colaboração de Frank e Lílian Gilbreth.Este estudo consistia em observar os movimentos e o tempo necessário para realizar determinado trabalho,como forma de aumentar a velocidade de produção.Para este processo são tomadas algumas providências gerais,descritas primeiramente em encontrar alguns trabalhadores hábeis em fazer o trabalho;observar o ciclo dos movimentos e os instrumentos usados;cronometrar o tempo para realizar o trabalho mais rapidamente;eliminar os movimentos desnecessários e falhos e por último reunir os melhores instrumentos e movimentos mais rápidos.A padronização dos métodos e instrumentos de trabalho, também é um fator importante, consistindo em tornar padrão os melhores métodos e instrumentos, apurados de acordo com o estudo de tempos e movimentos feitos pela gerência.A idéia de tarefa na Administração Científica é exposta como um dever da gerência em planejá-la com antecedência. Diziam que com a tarefa planejada detalhadamente, o trabalhador a faria com mais satisfação.Basicamente, as idéias centrais de Taylor se resumem em seus quatro princípios básicos:1º O desenvolvimento de uma verdadeira ciência do trabalho (Planejamento)2° Seleção científica do trabalhador (Preparo)3º Sua instrução e treinamento científico (Controle)4° Cooperação íntima e cordial entre a direção e trabalhadores (Execução).Os principais seguidores de Taylor foram Frank e Lilian Gilbreth, Henry Gannt, Hugo Munsterberg e Henry Ford.
Fonte:&nbsp;
  ANDRADE, Rui Otávio Bernardes de; AMBONI,Nério.Teoria Geral da Administração.2.ed.São Paulo: Campus – Elsevier,2011.


TAYLOR, Frederick Winslow. Princípios de Administração Científica. 4. ed. São Paulo: Atlas S/A, 1960.