VIDEORESENHA: O Conto dos Três Irmãos
Autor: JACONIAS DIAS RODRIGUES | Publicado: 2011-07-18T22:58:00-07:00





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SEQUÊNCIA DIDÁTICA
CENA DO FILME: Harry Potter e as Relíquias da Morte: O Conto dos Três Irmãos
1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; PRIMEIRO MOMENTOConversar com a turma sobre a Série Harry Potter fazendo peguntas:·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quem viu todos os filmes?·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quem leu todos os livros?·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dentre aqueles que já leram os livros ou viram os filmes, selecionar alguns&nbsp; alunos e pedir que narrem ashistórias que mais gostaram.
2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; SEGUNDO MOMENTOTRABALHANDO COM O AUTORContar para a turma a biografia da Jack Hooling ( autora da Série Harry Potter. In anexo ) 
3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; TRABALHANDO O FRAGMENTO DO FILMEPassar as cenas do filme para a turma.
4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; ATIVIDADES
PRIMEIRO DIA: No primeiro dia distribuir para todos&nbsp; folhas de papel que contenham cenas do conto. ( &nbsp;imagens em anexo ). Analisar oralmente as cenas com a turma. Cada um pode falar da cena que tem em mãos. Poderá&nbsp; ser feito em grupo também.Os alunos deverão produzir mosaicos que imitem as cenas do conto..Distribuir apenas papel preto e branco.( vários tipos de papeis)&nbsp; Deixar que eles desenvolvam a criatividade.
SEGUNDO DIA: No segundo dia passar uma atividade sequenciada sobre o conto. ( Atividade em anexo ). Trabalhar o significado no dicionário das palavras que aparecem na atividade. Copiar no caderno a definição de cada palavra. Escrever frases com as referidas palavras.
Após a atividade,&nbsp; distribuir para a turma uma copia impressa do conto. Ler o conto para a turma. Após essa atividade os alunos deverão Ler individualmente o conto e verificar se acertaram a atividade sequenciada. &nbsp;&nbsp;  TERCEIRO DIA: Finalmente no terceiro dia os alunos construirão numa oficina&nbsp; as Relíquias da Morte que são:·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A vara de Sabugueiro·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A pedra da Ressurreição·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A capa da invisibilidade 


O professor deverá providenciar palitos de picolé e emborrachado &nbsp;para confeccionar as relíquias.&nbsp; ( ver anexo) Ao finalizar a confecção dos matérias, sentar em roda com os alunos e pedir para que cada um narre oralmente como gostaria de usar aquelas relíquias. &nbsp;Expor os trabalhos. Na exposição deverá conter um cartaz com o conto escrito , os desenhos criados e&nbsp; as relíquias construídas. 
Como lição de casa pedir que os alunos reescrevam a historia mudando os fatos, acrescentando personagens. Deixar essa tarefa&nbsp; como atividade livre.Os contos reescritos podem ser usados na exposição. Será motivador para aqueles que realizaram a tarefa de casa.



&nbsp;se você tiver interesse na sequência didática e seus anexos, me escreva que&nbsp; te enviarei. Vamos socializar o conhecimento.videoresenha@hotmail.com