CARTAS ARGUMENTATIVAS
Autor: blogdeteste | Publicado: 2012-02-29T04:46:00-08:00



Antes
  de visualizarmos os modelos, é importante sabermos em que reside a  
diferença entre carta-argumentativa  e artigo de opinião. Se ambos os  
textos são de cunho  dissertativo-argumentativo, têm bastantes elementos
  semelhantes. Ambos  trabalham com base na opinião de seu autor, mas 
são  gêneros específicos.  Aliás, o termo gênero textual refere-se à situação comunicativa, isto é, a quando usar a carta e quando usar o artigo.A
 carta-argumentativa caracteriza-se por ser uma correspondência com um  
 leitor definido, específico, em oposição ao artigo, que é produzido   
sempre se pensando num leitor geral, num conjunto de pessoas geralmente 
  desconhecidas.A dificuldade dos alunos se apresentam, muitas 
vezes, em levar isso para   o papel. Inúmeros são os casos em que a 
estrutura é de carta, mas o   texto é de artigo como, por exemplo, o 
texto a seguir:
Currais Novos/RN, 11 de setembro de 2008 
Excelentíssimo Senhor Ministro da Educação,Ao
 analisarmos os diversos problemas enfrentados pelos brasileiros,   
percebemos que a educação apresenta-se como um dos mais graves. Apesar  
 da queda do analfabetismo na última década, ainda assumimos uma posição
   vergonhosa no “ranking” latino-americano.Essa questão torna-se 
complexa, pois está relacionada a diversos   problemas nacionais como a 
desigualdade na distribuição de renda, a   exploração do trabalho 
infantil, dificuldades no acesso às escolas,   exploração sexual de 
crianças e adolescentes, perfazendo um conjunto de   tristes realidades,
 que separam cada vez mais, as famílias em situação   de vulnerabilidade
 social do sistema regular de ensino.As deficiências no processo de 
ensino-aprendizagem também merecem   atenção, principalmente nos 
primeiros anos escolares. Metodologias de   ensino inadequadas, 
carências de recursos humanos e materiais, péssimo   sistema de 
transporte escolar, além de baixos salários, são elementos   importantes
 que contribuem para a evasão escolar e para a má qualidade   do serviço
 prestado.Diante de tal situação, precisamos, ainda, percorrer um 
árduo caminho   para que possamos ter um país que veja a educação com a 
seriedade   merecida. Sendo assim, a valorização do magistério, a 
informatização das   escolas, a capacitação profissional, além de um 
melhor planejamento  dos  recursos aparecem como estratégias 
importantes, para transformar o   Sistema Educacional em um serviço 
eficiente e eficaz. 



Atenciosamente,



Educalson Brasileiro



Apesar
  de a formatação ser de  carta, não se tem a referência ao destinatário
  dentro do texto.  Expressões como "Vossa Excelência", "Senhor 
Ministro",  ou até mesmo o  uso de primeira pessoa do singular dariam ao
 texto essa  indicação. São  elementos detalhísticos que denunciam o 
gênero da carta  e que muitas  vezes não são considerados pelos alunos. 
Nesse texto,  abordam-se os  problemas relacionados à educação, mas de 
forma muito  distante, como se  não se fizesse referência específica. 
Vejamos, para  se ter um caráter  maior de carta, como ficariam alguns 
trechos do texto  acima:




Ao
   analisarmos os diversos problemas enfrentados pelos brasileiros,   
percebemos que a educação apresenta-se como um dos mais graves. Apesar  
 da queda do analfabetismo na última década, ainda assumimos uma posição
   vergonhosa no “ranking” latino-americano, conforme tomei conhecimento através da imprensa escrita, radiofônica e televisada.




Percebam
  que o simples  fato de se utilizar um verbo em primeira pessoa  
caracteriza melhor o  gênero carta. Assim como em outros pontos:

Diante de tal situação, Excelentíssimo Ministro, entendo que
   precisamos, ainda, percorrer um árduo caminho para que possamos ter 
um   país que veja a educação com a seriedade merecida. Sendo assim, a  
 valorização do magistério, a informatização das escolas, a capacitação 
  profissional, além de um melhor planejamento dos recursos aparecem 
como   estratégias importantes, para transformar o Sistema Educacional 
em um   serviço eficiente e eficaz. 

Como
  cidadão, espero que o Senhor, como  representante maior da Educação  
Nacional, mobilize os órgãos  competentes, principalmente a Presidência 
 da República, para que estas e  outras sugestões venham a  
concretizar-se. Confio na sua  competência, mas muito mais no seu bom  
senso, para que a nossa realidade  passe a fazer parte de estatísticas  
bem diferentes.

As
  indicações em negrito oferecem ao  texto anterior um diferencial a fim
  de que se possa discriminar melhor a  carta, dando-lhe características
  próprias, distinguindo-a do artigo de  opinião.