PROPOSTAS DE PESQUISA DOS ALUNOS
Autor: O Jardim Das Cerejeiras | Publicado: 2011-09-13T02:18:00-07:00



PROPOSTAS DE PESQUISA


ALEJANDRA S.:&nbsp;


Prestar especial atenção ao 
“leit motiv”, não só da peça em geral, mas nos motivos individuais que 
cada personagem tem para se movimentar ao momento em que eles se 
movimentam. É preciso então compreender que é o que o passar do tempo 
faz com a permanência ou a mudança de motivos para que o personagem tome
 ou não decisões ou ações específicas. O enfasis teria que ser feito 
numa relação de movimento e estatismo que dará o “tempo” preciso da 
peça.



BÁRBARA L. A. P.:&nbsp;


Gostaria&nbsp; de experimentar um 
processo de criação no qual a individualidade dos atores assim como suas
 memórias, vivências e impressões dialogassem com o jardim das 
cerejeiras, e contribuíssem decisivamente para uma nova dramaturgia de 
cena (atores-personagens?).

BRUNO M.:&nbsp;


Como partir do texto teatral 
para a criação de uma instalação que sejam também o espaço para a 
representação dessa mesma peça. Como criar a independência entre esses 
dois objetos e encontrar metodologias de criação para que um sirva ao 
outro como complemento da experiência do público.

CAINÃ:


Me interessa trabalhar a 
dramaturgia da crise. Este lugar entre a nostalgia e o pessimismo que é o
 agora. Levar para cena a concretude do tempo e da história.

CARLA Z.:


A criação de cenas de 
naturezas diversas que se entrecruzam possibilitando a ampliação de 
leituras à partir dessa composição. (Ou cenas simultâneas).

CAROLINA R. P.:


Quero trabalhar com o poético 
das cenas, com aquilo que é “bonito” aos olhos e nos toca, nos emociona 
pela delicadeza. Também gosto muito da dança-teatro, que traz a 
expressão individual de cada corpo e, por último, trazer a confusão / 
mistura da arte com a vida. 


DIANA M.:&nbsp;


Tenho interesse em trabalhar 
com a simplicidade para que a cena se construa com o mínimo necessário, 
deixando latente as relações entre os atores e atores público.



FABÍOLA DO N. M.:


Personagens fantasmas, como 
borrões. Usar a linguagem farsesca e investigar o humor em Tchechov. Os 
tipos e a fisicalidade da comédia ressaltando essas figuras 
fantasmagóricas.



FELIPE R.:&nbsp;


Pretendo cercear minha 
pesquisa na construção de espaços cênicos que transitem entre momentos 
de interação, intimidade com o público, e momentos de representação, à 
partir de pesquisas minhas anteriores e como a construção, por meio da 
materialidade de imagens poéticas e do hibridismo

GABRIEL H.:&nbsp;


Eu gostaria de trabalhar de 
forma análoga à encenação de Stanislavski no que tange à utilização de 
recursos técnicos realistas porém com a interferência de elementos 
performativos como causadores de fricção entre o real e a ficcional da 
representação teatral.

GIULIANO A. B.:&nbsp;


Pretendo aprender a aprender 
junto com meus atores. Partindo da idéia de Mestre Ignorante conceber 
uma cena com improvisos que não a cristalize. Por mais geral que essa 
idéia pareça, quero estudar um processo que se foque meu.&nbsp; Idéia.



JOSÉ A. A. D. S.:&nbsp;


Trabalhar tanto os elementos 
de teatro físico como do teatro de manipulação e formas animadas. Porque
 são linguagens que me interessam enquanto artista e me movem a criar 
com prazer.

JÚLIA B.:&nbsp;


Meu interesse na pesquisa se 
dá no campo da linguagem em busca de um teatro que cause, de verdade, 
reações inesperadas no espectador; para tirar o espectador do seu estado
 passivo e amorfo; processo e encontro na teoria de Artaud algo que me 
chama a atenção.

JULIANA S. M.:&nbsp;


Penso que o diálogo entre 
minha imagem e o possível tema da minha pesquisa seja justamente 
aproveitar as imagens e atmosferas que o texto traz, por um viés visual e
 provavelmente poético. Tentar criar um diálogo entre elementos do 
cotidiano dos atores e elementos propostos no texto (objetos, imagens) 
aproximando aquele universo tão distante, mas tão próximo ao mesmo 
tempo.

&nbsp;LUANA G.:&nbsp;


Em jardim das cerejeiras tenho
 vontade de identificar e destacar o humor delicado de Tchechov, os 
detalhes dos objetos carregados de memórias, e a sutileza de cada 
personagem, Trabalhar com uma outra duração do tempo e outra realidade 
do espaço, talvez uma leitura / abordagem surrealista do texto.

LUCAS C. S. C.:&nbsp;


Relacionar a temporalidade 
“perdida” do Tcheckhov com o momento do agora (época de transição 
histórica?), 2011, ampla crise econômica e anúncio de mudanças. Usar 
como procedimento a estética da performance e elementos autobiográficos 
dos atores.

LUCAS O.:&nbsp;


Tenho interesse em fazer um 
trabalho antes de tudo focado no ator. Com uma linguagem que tenha um 
pouco do teatro de rua, com o clown, com o auxílio da música.

LUIS F. P.:&nbsp;


Pensar a cena como um 
acontecimento vivo potencializado pela entrega do ator na relação criada
 com o espectador. Que esse processo de abertura e revelação sensibilize
 aqueles que presenciam o evento&nbsp;&nbsp; no sentido de colocá-los em contato 
com seus desejos mais íntimos. Utilização de poucos elementos externos 
(figurinos, maquiagens, efeitos luminosos, etc. ), buscabdo 
essencialmente a construção de instantes poéticos através da precisão e 
organicidade nas ações físicas do ator. 

LUIZA R.:&nbsp;


Relação patriarcal entre classes traçando o paralelo entre a Rússia do teatro e o Brasil.

LUIZA S. R.:&nbsp;


INSTALAÇÃO e ESPAÇO 
SIMULTÂNEO. Da mesma forma como as personagens de Tchechov falam sem se 
comunicar, sobrepondo impressões e comentários, o espaço simultâneo 
materializaria esse isolamento: apesar de ser compartilhado, suas cena 
não tem intersecção aparente/direta, sendo organozadas polifonicamente. O
 ambiente de casa abrigaria não só essas personas, mas também rastros de
 sua presença: imagens, gravações e objetos. O conceito de instalação 
permearia a visita dos espectadores, criando atmosferas que por si só já
 significam.

MARCUS V. D. M. G.:&nbsp;


Tenho interesse pelo uso / 
manipulação / animação de objetos que sejam carregados de memória, que 
funcionem de certo modo como documentos de algo.

MARIA DE C. S.:&nbsp;


Tenho curiosidade em observar a
 relação as pessoas em situações de grande tensão, quando todos 
desejamos a mesma coisa mas, por motivo variado, nos esforçamos para não
 transparecer isso. À partir da observação do real, que é também 
irracional e ficcional, gostaria de construir uma história, para ser 
vista. Acho que é possível também fazer o caminho inverso: ampliar a 
percepção de nossos contextos menos distantes a partir da leitura de um 
texto já escrito, no caso, o “jardim das cerejeiras”. Tenho estudado 
“mimesis corpórea” a partir de textos de atores do lume.

MAYRA C. D. S.:&nbsp;


Tenho interesse em trabalhar 
com elementos audiovisuais em cena. Cenário, figurino e ações 
trabalhados a partir desses elementos. Como a cena dialoga com 
projeções? Como as projeções dialogam com a cena? Como tudo isso dialoga
 com o público?

MONIQUE G. F.:&nbsp;


Gostaria de trabalhar neste 
texto a questão das ações físicas do Stanislavski e do Lecoq na 
interpretação dos atores aliada ao modo de&nbsp; utilização de objetos da 
peça: os móveis, as chaves, os jogos de Carlota... Como reviver o olhar 
do texto para com eles se utilizando das ações físicas? É por meios da 
fisicalidade que se chega ao cerne e no ápice das relações entre os 
personagens no teatro?

NATHÁLIA B. B.:&nbsp;


Meu principal interesse é que 
todo o processo da encenação parta do ator. Por isso, gostaria de 
pesquisar e elaborar treinamentos que estimulem a criação de cada ator e
 a construção de uma linguagem que parta principalmente deste. Outro 
interesse que tenho é a pesquisa com narrativas e teatro-narrativo. 
Tanto narrativas pessoais quanto discursos narrativos criados a partir 
do texto dramático.

PEDRO (PEPI) E. M. O.:&nbsp;


Trabalhar a relação com o 
presente no contexto de Tchekhov e na nossa modernidade, utilizando o 
registro performativo da auto-biografia-não-representacional atrelando a
 ficção do jardim como linguagem sobretudo.

PRISCILA S. G.:&nbsp;


Tenho interesse em pesquisa 
metodológica/pedagógica, partindo de ações f ísicas mínimas, pensando na
 presença física do ator em relação ao texto cênico,

RAFAEL R.:&nbsp;


Quero trabalhar a questão de 
consciência rumo à escolha e não estagnação, mas ação. Presentificação. O
 aqui / agora. Ritual. Teatro como momento em que existo. “Quando vivo 
não me sinto viver. Mas quando represento sinto-me existir”, Artaud.

RAFAEL S.:&nbsp;


O meu maior interesse é 
conseguir trabalhar elementos da interpretação, tais como a verdade do 
ator, de acordo com o que ele queira defender em cena, a relação dos 
atores, a memória pessoal, o teatro ritualístico (o ritual em cena), e 
elementos de estruturamento que fujam ao realismo, tais como 
teatro-dança e /ou performance.

RENAN T.:&nbsp;


Os limites da representação e do real no contato com a performance e com a idéia de celebração.

RENATA M.:&nbsp;


Pretendo trabalhar com teatro 
sensorial sem perder, com isso, o peso do discurso. Gostaria de aliar a 
objetividade do discurso com a questão da sensorialidade (reforçar o 
discurso com a experiência sensorial). Busca pelo realismo poético. 

SOFIA B.:&nbsp;


A primeira vontade para a 
encenação de O Jardim das Cerejeiras é a de destacar os pequenos 
monólogos (hora épicos, hora líricos) presentes no texto de Tchechov, 
para&nbsp; que cada ator os desenvolva separadamente. Pretendo entrecurzar 
esta idéia com a pesquisa no campo do teatro narrativo e do 
ator-narrador (que me interessa muito), com as idéias de Peter Brook 
acerca do espaço vazio e dos objetos ressignificados pelos atores em 
seus monólogos narrados, não interpretados. Os monólogos contarão com 
elementos do teatro físico, utilizando-se de um trabalho de partituras 
físicas com objetos, pretendendo chegar à uma espécie de realismo 
estranhado, poético. O que tecerá estes monólogos é a constante presença
 das outras personagens em cena, desenvolvendo pequenas ações cotidianas
 e simbólicas do universo de cada uma. Pretendo desenvolver uma pesquisa
 quase coreográfica em cima das ações e do entra-e-sai dessas 
personagens (assim como ocorre no texto), não tendo o ator que 
“monologa” no foco, necessariamente. Haverá momentos em que o foco 
poderá estar nas ações desenvolvidas por toda essa “trama subterrânea” 
que envolve as outras personagens. Tematicamente, me interessam as 
questões presentes no texto que dizem respeito à memória guardada nos 
objetos que foram guardados durante toda uma vida. A dificuldade de 
desapego (da casa e dos objetos guardados nela) vem de uma tentativa de 
preservação da identidade e da tradição, assim como um medo da mudança, 
do novo que está por vir e que não se abre espaço para que nasça. Isso 
me interessa na medida em que esta questão se relaciona tanto com os 
indivíduos como com a história coletiva de um país, de um povo. &nbsp;