O PRIMEIRO EMPREGO E O DIRETÓRIO ACADÊMICO
Autor: Juliana Vieira | Publicado: 2013-02-06T06:58:00-04:00










Jovens
que estão fazendo curso superior, e se preparando para ingressar no mercado de
trabalho, precisam estar conscientes de que a faculdade não está ensinando nem
metade do que é necessário para ter uma carreira bem-sucedida.



Escolas
repassam apenas o conhecimento técnico, que é indispensável, mas, nem de longe
será suficiente.



Quem
perguntar a um profissional de uma empresa quais fatores ajudam na ascensão da
carreira, receberá como resposta uma lista de habilidades pessoais.



A
habilidade de entender pessoas e de se relacionar com elas.



A
habilidade de fazer boa apresentação oral, capaz de convencer uma platéia a
comprar uma&nbsp;ideia.



A
habilidade de negociar em situações adversas.



A
habilidade de costurar relacionamentos políticos.



(Aqui para nós: a sua faculdade/escola ensina isso????)



Nenhuma
dessas habilidades faz parte do currículo das faculdades (nem dos cursos
técnicos e de tecnológicos).





Isso
não quer dizer que as universidades estejam desatualizadas.





Quer
dizer apenas que fazem o que se propõem a fazer – proporcionar base teórica,
que vai colocar o recém-formado nos primeiros degraus de uma longa escada.



A
questão é que muitos jovens (diria a maioria deles) entram no Mercado de
Trabalho imaginando que a empresa é uma extensão da faculdade.



Quando
a empresa é OUTRO mundo!





E
isso explica porque alunos apenas regulares podem ter mais sucesso profissional
do que alunos com excelente desempenho escolar.



Sempre dei muita atenção a &nbsp;candidatos a emprego que fizeram parte do diretório
acadêmico das faculdades.



Porque,
paralelamente aos estudos, estavam aprendendo a vender ideias, a se comunicar,
a costurar relacionamentos.



Conscientemente
ou não, estavam fazendo dois cursos ao mesmo tempo.



O
teórico, importantíssimo, e o prático, que realmente irá fazer a diferença.







Retirado
do livro Emprego de A a Z, de Max Gehringer





Por
isso, em minhas turmas, os grupos são sempre organizados por sorteios, a intenção
é – realmente – que você possa ficar no grupo de pessoas com quem “não costuma
andar”, ou até mesmo no grupo de colegas que você detesta.



Isso
– antes de parecer tirania de minha parte – é para ensiná-los que no ambiente de
trabalho a gente tem (observe o verbo “TEM”) que aprender a conviver com
pessoas com as quais não nos identificamos.



Já
cansei de ver profissionais altamente qualificados (com currículos de mais de
500 folhas e com todos os títulos que a academia pode oferecer) brigarem e se
desentenderem como crianças mimadas e mal-educadas, só porque não aprenderam a
arte da convivência...



No
serviço público, essas pessoas ainda costumam manter seus empregos...



Na
iniciativa privada essas mesmas pessoas teriam que mudar suas posturas ou
engordariam as filas do Seguro-Desemprego...



O
fato é que o jovem precisa entender, de uma vez por todas, que APENAS o
conhecimento teórico não resolve.



Os
outros componentes do CHA da Competência (habilidades e atitudes) é que
podem&nbsp; - efetivamente – colocar esse
jovem em condições de tornar-se competitivo, empregável e com uma trajetória
brilhante de vida (pessoal e profissional).





Vamos pensar um pouquinho nisso???



Então, até a próxima, pessoal!!!