Planejamento
Autor: Prof.ª Débora Naves | Publicado: 2009-09-28T04:24:00-07:00

 Professores: Débora P. Naves e Fabiano B. RodriguesSérie: 9.º ano do Ensino FundamentalREDAÇÃO: Meninos e Meninas que já tem filhosOBJETIVOS:1) Estimular a construção de argumentação coerente como condição para expressar idéias com clareza e convencer o leitor ou ouvinte.2) Estimular a discussão oral de temas pertinentes para a faixa etária.3) Propiciar condições para a comparação entre a organização do texto oral, assim como do escrito.METODOLOGIA: Produzindo textos orais e escritos1. Perguntar se alguém tem, em família, algum caso de adolescente que tenha filho(s). Solicitar relatos. Fazer a síntese, para posterior analise do relato oral.2. Fazer perguntas genéricas, visando ao mapeamento do grau de conhecimento dos alunos a respeito de aspectos biológicos da paternidade/maternidade: desde que idade o homem/a mulher estão biologicamente preparados para procriar; como se engravida; períodos férteis da mulher uso de preservativos pelo homem, uso de pílula, etc.3. Em seguida, analisar aspectos psicológicos da situação, perguntando se alguém da turma se acha preparado para ser pai/mãe. Solicitar justificativa, para que o aluno vá compreendendo cada vez mais a diferença entre impressão (ou "achismo", se quiser) e opinião (esta, fundamentada).4-Conversar finalmente sobre contextos culturais. Será que todas as sociedades consideram que existe uma idade mais ou menos apropriada para ser pai/mãe? Para ser pai/mãe é necessário algum tipo de compromisso formal? Em sociedades não-monogâmicas, como é encarada a paternidade?Traçar um mapa do que é considerado aceitável no Brasil, não esquecendo as diferenças regionais.PREPARANDO O TEXTO ESCRITO*Ler o Texto GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIADr. Alberto Olavo Advincula Reis (USP)Dra. Maria Aparecida Andres Ribeiro (UFMG)*Ler e ouvir a música O meu guri, de Chico Buarque de Holanda.Todos devem usar a internet para ter acesso ao material.O Meu GuriChico BuarqueComposição: Chico BuarqueQuando, seu moçoNasceu meu rebentoNão era o momentoDele rebentarJá foi nascendoCom cara de fomeE eu não tinha nem nomePrá lhe darComo fui levandoNão sei lhe explicarFui assim levandoEle a me levar E na sua meninice Ele um dia me disse Que chegava lá Olha aí! Olha aí!Olha aí! Ai o meu guri, olha aí!Olha aíÉ o meu guri e ele chega!Chega suadoE veloz do batenteTraz sempre um presentePrá me encabularTanta corrente de ouroSeu moço!Que haja pescoço Prá enfiarMe trouxe uma bolsaJá com tudo dentroChave, cadernetaTerço e patuáUm lenço e uma pencaDe documentosPrá finalmenteEu me identificarOlha aí!Olha aí!Ai o meu guri, olha aí!Olha aí!É o meu guri e ele chega!Chega no morroCom carregamentoPulseira, cimentoRelógio, pneu, gravadorRezo até ele chegarCá no altoEssa onda de assaltosTá um horrorEu consolo eleEle me consolaBoto ele no coloPrá ele me ninarDe repente acordoOlho pro ladoE o danado já foi trabalharOlha aí!Olha aí!Ai o meu guri, olha aí!Olha aí!É o meu guri e ele chega!Chega estampadoManchete, retratoCom venda nos olhos Legenda e as iniciaisEu não entendo essa genteSeu moço!Fazendo alvoroço demaisO guri no matoAcho que tá rindoAcho que tá lindoDe papo pro arDesde o começo eu não disseSeu moço!Ele disse que chegava láOlha aí! Olha aí!Olha aí!Ai o meu guri, olha aíOlha aí!E o meu guri!...(3x)ANÁLISE DA LETRA E DA MÚSICA: O meu GuriTodos os alunos devem estar no computador observando a cópia da letra da música.1) Levar primeiro à compreensão da letra, que não é nada óbvia.2) Analisar a questão da responsabilidade de ser pai/mãe, adolescente ou não, partindo de situações do texto.3) Debate sobre a situação descrita por Chico na Letra a Música.4) Elaboração da Redação escrita.