MÃES E PAIS: Precisamos conversar sobre o whatsapp” 
Autor: simone | Publicado: 2016-04-26T14:43:00-07:00





O
aplicativo de celulares whatsapp faz
parte de nosso dia a dia e passou a ser uma opção fácil e rápida de
comunicação. Assim, hoje, é inevitável que façamos parte de grupos com diversas
finalidades, inclusive como pais e mães da mesma turma dos filhos na escola.

Esses
grupos possuem diferentes objetivos, e seus limites fazem parte da reflexão que
propomos neste texto.


Aqui
no CLQ, muitos pais participam destes grupos para trocar informações relacionadas
ao cotidiano das crianças, que acreditamos serem úteis, como por exemplo, no
fortalecimento das relações de convívio, divulgação e promoção de programas
culturais, comunicação de festas e aniversários, organização de rodízios e
caronas e aproximação entre as famílias.

Porém,
temos recebido famílias preocupadas e incomodadas com o conteúdo que tem sido discutido nos grupos: temas que geram
desconforto entre os participantes e assuntos que promovem desavenças e
interpretações precipitadas de acontecimentos inerentes à rotina escolar.

Temos
vivenciado muitas situações nas quais a escola é informada indiretamente sobre
cenas distorcidas, parcialmente analisadas, fora do contexto e com julgamentos
infundados: “uma criança que agride não é, necessariamente, uma ameaça; um
objeto que desaparece não é, necessariamente, resultado de um furto; um adulto
que ‘fica bravo’ não foi, obrigatoriamente, inadequado; uma frase tirada do
contexto (comum nos relatos das crianças &nbsp;em casa) não quer dizer, literalmente, o que
foi dito; uma família desorganizada temporariamente não deixa de amar e cuidar
de seus filhos e uma provocação infantil não é sempre&nbsp;bullying”. 






Com
isso, o Colégio acaba tendo que esclarecer situações que deveriam fazer parte
da confiança básica dos familiares em relação aos profissionais da escola
escolhida para trabalhar com seus filhos.







Dessa
forma, como educadores, temos observado, nestes grupos, falta de tolerância,
desrespeito, comentários que acuam, constrangem, julgam ou reprimem condutas,
fazendo com que indisposições e eventualmente inimizades sejam criadas
desnecessariamente, “atitudes contrárias a valores que passamos anos a
forjar na formação integral de nossos alunos”.

Ainda,
o que mais nos tem preocupado são situações nas quais mães e pais tem
interferido na construção de responsabilidades e autonomia próprias do
estudante: “pedindo
aos pais dos colegas, cópias das lições de casa que seus filhos não anotaram,
conferindo orientações de estudos, revisando provas, imprimindo exercícios da
internetcomentando questões e consignas dos trabalhos, ações todas voltadas
para resolver questões que deveriam ser dos alunos. Ou seja: aos olhos da
escola, retiram desafios fundamentais dos filhos na busca de evitarem
frustrações e situações que podem ser profundamente educativas para o futuro
dos mesmos. Como irão esses jovens, tutorados pelos pais, assumir suas
responsabilidades atuais e futuras se lhes tirarmos a oportunidade de aprender”?






Dessa forma, este
texto tem o objetivo de fazer com que os grupos de&nbsp;whatsapp&nbsp;entre pais e mães caminhem com
tranquilidade, respeito mútuo e amabilidade, e o mais importante: “remeter à escola questões que somente
encontram razão de ser, se abordadas na escola e pela escola”.










– TEXTO INSPIRADO E ADAPTADO DO ESCRITO PELA PROFESSORA FERNANDA FLORES, E PUBLICADO NO BLOG DA ESCOLA DA VILA (SP), NO DIA 18/04/2016.&nbsp;&nbsp;