tallesl/blogsetbr huggingface dataset:
gratidão…!
Autor: lg | Publicado: 2013-04-23T21:17:00-03:00

estou sem palavras. louvado seja o Senhor! e minha gratidão a todos vocês… de coração!

agora fiquem atentos amanhã a partir de meio dia. o primeiro lote começou a ser vendido meia noite. para os mais diurnos, aproveitem o horário de almoço, rs… ;)

outro coisa importante que algumas pessoas têm me perguntado: a entrada de crianças menores de 7 anos infelizmente não será permitida. é alguma coisa da produção ou algo do gênero… na verdade era de 13 anos pra baixo que não era permitido, mas conheço muitas crianças que adorariam estar e consegui convencê-los a permitir ao menos crianças de 7 anos em diante, devidamente acompanhados de seus pais ou responsáveis.

crianças de 7-12 anos de idade também pagam meia entrada. basta selecionar isto na hora de adquirir o ingresso e, no dia do evento, ao invés de entrar mediante apresentação da carteira de estudante, apresentam RG ou algum outro documento que comprove sua idade.

mais uma vez muito obrigado… e por favor… continuem lembrando deste projeto em suas orações. tenho certeza que isto, hoje, foi resposta de oração.   =) 
O Escorpião Rei  2
Autor: Naty Retrospectivas | Publicado: 2011-08-03T19:36:00-07:00

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Se eu fosse você 2
Autor: Naty Retrospectivas | Publicado: 2011-06-13T17:30:00-07:00

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Desafiando Gigantes
Autor: Naty Retrospectivas | Publicado: 2011-08-03T19:51:00-07:00

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Tropa de Elite 2
Autor: Naty Retrospectivas | Publicado: 2011-06-13T17:33:00-07:00

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O Escorpião Rei
Autor: Naty Retrospectivas | Publicado: 2011-08-03T19:34:00-07:00

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A Paixão de Cristo
Autor: Naty Retrospectivas | Publicado: 2011-08-03T19:49:00-07:00

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Tropa de Elite
Autor: Naty Retrospectivas | Publicado: 2011-06-13T17:31:00-07:00

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Debi e Loide
Autor: Naty Retrospectivas | Publicado: 2011-08-03T19:40:00-07:00

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Wall-e
Autor: Naty Retrospectivas | Publicado: 2011-06-13T17:35:00-07:00

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A Filha do Pastor
Autor: Naty Retrospectivas | Publicado: 2011-08-03T19:44:00-07:00

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Ferramentas de Comando (Continuação)
Autor: Josy Pires | Publicado: 2011-04-03T08:49:00-07:00

6 - Rotate: RO / Enter - rotacionar objetos (é possível escolher o ângulo no qual o objeto será rotacionado);
7 - Mirror: MI / Enter - espelha e duplica objetos;
8 - Stretch: S/ Enter - esticar linhas;
9 - Scale: SC / Enter - aumenta ou diminui objetos, tanto aleatóriamente quanto de acordo com uma medida desejada;
10 - Polyline: PL / Enter - cria polígonos;
11 - Ddedit: ED / Enter - editar um texto;
12 - Explode: X / Enter - explodir objetos, Polyline e outros, os transformando em line;
13 - Rectangle: REC / Enter - desenhar retângulos;
14 - Distância: DI / Enter - calcular distância;
15 - Hatch: H / Enter - aplicar hachura;
16 - Layer: L / Enter - Camadas.
AutoCAD: Ferramentas de Construção
Autor: Josy Pires | Publicado: 2011-04-03T07:21:00-07:00

   Seguem abaixo, respectivamente, a ferramenta, as teclas de atalho e a função de cada ferramenta de construção.
1 - Line: L / Enter - criar linhas;2 - Offset: O / Enter - duplica a linha ou o objeto a partir de determinado ponto, de acordo com uma medida adotada;3 - Trim: TR / Enter - cortar linhas com interseção;4 - Erase: E / Enter ou Delete - apagar objetos.
AutoCAD: Tipos de Seleção
Autor: Josy Pires | Publicado: 2011-04-03T07:25:00-07:00

1 - Selecionar tudo: começar a seleção da direita para a esquerda;2 - Selecionar apenas as peças que estiverem dentro da janela: começar a seleção da esquerda para a direita.
Tabela de Levantamento de Potência
Autor: Josy Pires | Publicado: 2011-04-03T05:58:00-07:00

   Olá pessoal. Estou disponibilizando para vocês uma tabela que tem como objetivo organizar os cálculos de Levantamento de Potência, onde você poderá colocar informações sobre o levantamento de iluminação, de TUE's (tomada de uso específico) e TUG's (tomada de uso geral).
Planta de Loja
Autor: Josy Pires | Publicado: 2011-04-13T16:48:00-07:00

  Na disciplina de Automação I o professor nos passou um trabalho onde nós deveríamos desenvolver um projeto de Automação em que ficaria a critério dos alunos a escolha de como seria esse projeto, lembrando que para a apresentação deste trabalho nós precisávamos entregar uma explanação sobre o que havia sido produzido e a linguagem em LADDER, onde, através do programa LADSIM ( simulador do ladder), seria feita a simulação deste projeto.   Eu tive a idéia de fazer algo que envolvesse automação comercial, de modo que  o ar-condicionado, a iluminação, as portas de correr, as grades de proteção e o alarme seriam automatizadas. Eu projetei no AutoCAD uma loja de roupas com uma entrada social e uma para funcionários, duas vitrines, dois provadores, um banheiro, um balcão e prateleiras embutidas na parede. Seria necessário que houvesse três circuitos de iluminação: iluminação básica( para eventuais manutenções da loja), iluminação para momentos de funcionamento da loja e iluminação para os provadores. Os dois primeiros  circuitos seriam acionados pro meio de interruptor e o ultimo circuito seria acionado por meio de sensores de presença. Cada ar-condicionado seria acionado com um auxílio de um termostato para cada um, onde o primeiro funcionaria para estabilizar temperatura acima de 20 ºC e o segundo reforçaria o primeiro quando a temperatura ficasse acima de 25 °C. As portas de correr teriam um motor que seria acionado por um sensor de presença e as três grades de segurança, que ficariam a 50 cm de distancia das portas e das vitrines, teriam um motor para cada uma que seriam acionado por uma botoeira. O alarme de segurança seria acionado por uma botoeira e deveria disparar no momento em que o seu respectivo sensor de presença fechasse o contato, ou seja, quando o mesmo detestasse a tentativa de invasão.   Segue abaixo o projeto de arquitetura desta loja feito no AutoCAD.
Janela em 3D
Autor: Josy Pires | Publicado: 2011-04-03T09:43:00-07:00

   Para fazer uma janela em 3D é necessário que haja um "buraco" na parede. Para fazer isso você precisa clicar em View, 3D View, SW Isometric, para que seja fácil a visualização do processo de construção da janela.

1 - Desenhe um retângulo como se fosse o desenho em 2D de uma parede. Desenhe uma linha no centro cortando o desenho, e faça Offset para os dois lados:
2 - Digite BO / Enter, Pick Points, clique nos dois retângulos das extremidades para transformá-los em objetos. Digite Extrude / Enter, digite a altura da parede e clique em Enter.
3 - Delete a linha que está cortando a imagem e digite BO / Enter, clique no retângulo do centro e clique em Enter. Digite Extrude / Enter , digite a altura da janela e digite Enter.
4 - Clique em Draw, Modeling, Box e clique no canto esquerdo inferior do retângulo e clique no canto direito superior do retângulo, arraste o mouse para que seja formada a parte da parede que fica acima da janela. Digite 0.5 ( por exemplo) e clique em qualquer canto para sair do comando.
5 - Para juntar as partes da parede clique em Modify, Solid Editing e Union. Clique em todos os retângulos e clique em Enter.
6 - A imagem abaixo está em Realistic. A cor da parede é preta porque eu a criei com a cor branca e sofreu uma inversão. Para mudar a cor basta trocar a cor da linha na sua respectiva Layer.
AutoCAD: Ferramentas de Manpulação
Autor: Josy Pires | Publicado: 2011-04-03T07:11:00-07:00

   Seguem abaixo, respectivamente, a ferramenta, as teclas de atalho e a função de cada ferramenta de manipulação.
1 - Zoom: Z / Enter  - ampliar a imagem do objeto;2 - Zoom Extended: Z / Enter / E / Enter - amplia uma parte específica do objeto;3 - Pan: P / Enter - move a imagem da área de trabalho;4 - Ortho: F8 - mantém a linha na vertical ou na horizontal;5 - Object Snap: F3 - acionar o retirar os comandos selecionados na janela object snap( unir linhas e objetos apartir de determinados pontos)6 - Para retirar o comando: Enter ou Esc.
AutoCAD: Ferramentas de Comando
Autor: Josy Pires | Publicado: 2011-04-03T07:37:00-07:00

   Seguem abaixo, respectivamente, a ferramenta, as teclas de atalho e a função de cada ferramenta de comando.

1 - Circle: C / Enter - criar um círculo na área de trabalho;
2 - Extended: EX / Enter - estender linhas
3 - Copy: CO / Enter - copiar uma linha ou um objeto, tanto com uma distância determinada quanto com uma distância aleatória;
4 - Fillet: F / Enter - unir extremidades, formando um ângulo reto ou um semicírculo;
5 - Move: M / Enter - mover um objeto, tanto com uma distância aleatória quanto com uma distância aleatória.
Ferramentas para 3D
Autor: Josy Pires | Publicado: 2011-04-03T08:27:00-07:00

   Para fazer com que uma planta que esteja em 2D passe para 3D é necessário que as paredes já estejam desenhadas, em seguida você precisa ir de acordo com os passos descritos abaixo.

1 - Digite BO / Enter , que abrirão a janela correspondente ao comando Boundary, selecione a opção Polyline, clique em Pick Points, clique na região interna das paredes, as linhas ficarão pontilhadas, clique em Enter. As linhas se unirão e se transformarão em um objeto.
2 - Digite a palavra Extrude, clique em Enter, clique em cima da figura, no caso as linhas da parede. As linhas ficarão pontilhadas, clique em enter e digite a altura desejada para a parede(pé-direto), clique em enter.
Você só perceberá a mudança quando concluir o próximo passo.
3 - Clique em View, 3D View, SW Isometric.
Agora você verá que as paredes já foram levantadas.
Para ter uma melhor visualização clique em View, Shade, Flat Shade.
Se as paredes ficarem pretas é porque a cor da linha na qual você as desenhou é branca, pois ela sofre uma inversão. Para mudar a cor da parede é só mudar a cor da linha. Digite LA / Enter para entrar no comando Layer, clique no quadrado que está na coluna color e escolha a cor desejada.
Video Professora sim, tia não!
Autor: Noelly e Maria Fernanda | Publicado: 2011-08-22T03:29:00-07:00

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Video Professora sim, tia não!
TALENTOS DA NOVA GERAÇÃO: VIVER A VIDA
Autor: giovani | Publicado: 2014-12-21T01:57:00-08:00

Dando continuidade à publicação
dos textos vencedores do 3º Concurso Literário Elvira Ceratti, ocorrido na
Escola Municipal de Ensino Fundamental Elvira Ceratti, de Uruguaiana – RS,
publico os poemas das categorias 7º Ano (poema) e 8º Ano (poema):

Viver a vida (poema) – aluna Adriana da Costa Espírito
Santo – 7º Ano

Viver a vida é...

Passar com a família

é estar em cada momento

com seus amigos.

Viver a vida é...

aproveitar cada instante

Porque na vida não há

retornos, somente recordações

Na vida temos que aproveitar

o minuto que é tão doce e
profundo

que existe uma vez no mundo.

A primavera... cor e amor (poema) – Nathaly Quevedo dos
Santos – 8º Ano

A primavera é a mais bela,

As árvores estão frondosas

as flores são mimosas

isso só acontece na primavera

As cores das flores

aparentam ter sabores

As cores das flores

querem mais amores

poder ver as flores abrindo,

As folhas caindo,

as cores surgindo

é um privilégio agindo

Acordar de manhã e escutar

os pássaros cantando

vê-los voando, no céu rodando

no chão dançando.
TALENTOS DA NOVA GERAÇÃO: LA ESCUELA
Autor: giovani | Publicado: 2014-12-29T09:20:00-08:00

Concluindo a publicação dos textos vencedores do 3º Concurso
Literário Elvira Ceratti, ocorrido na Escola Municipal de Ensino Fundamental
Elvira Ceratti, de Uruguaiana – RS, vamos ler a crônica vencedora da aluna
Silvana Gomes e o poema vencedor entre as quatro séries dos anos finais na
categoria “Texto em espanhol” da aluna Thalia Espírito Santo.

La escuela (texto em
espanhol – 6º a 9º Anos) – Aluna Thalia da Costa Espírito Santo – 9º Ano

Hacer de la

Escuela un

Lugar

Inmenso de sonrisa

Disfrutar cada

Instante al lado

De los amigos, una escuela que trae

Alegría, mostrando la ruta segura

De cada alumno y de la escuela que van salir

Estrellas de la educación

É primavera (crônica)
– Aluna Silvana Gomes – 9º Ano

É primavera, amanhece lá no Sul, pássaros fazendo alvorada e
os gaúchos fazendo mateada.

Entardece lá no Nordeste, os nordestinos fazem baião com
grande alegria no coração, pois na tarde de sol de primavera tudo tem mas
emoção.

Todos saúdam a primavera, pois novos passeios os esperam.

Na primavera tudo se alegra, o sol é mais radiante, os pastos
mais verdejantes, as roupas são mais leves e as pessoas mais alegres. Temos
frutas de variados sabores e as flores também nascem para presentear nossos
amores.

Ficamos mais alegres e mais alertas. Com a chegada da
primavera, todos levantam as mãos para o céu, esquecendo o que já era e vivendo
a nossa era.

É hora de graça, cor e vida.
Por que vamos nos
preocupar com outrora se o que importa é o agora? Por isso, esqueça suas
tristezas, aproveite essa brisa, aproveite a vida. Se olharmos para trás não
vamos saber o que vem à frente. Se a vida te deu uma rasteira, levante e tente
de novo, sorria. Amanhã é outro dia, aproveite essa era, pois é primavera.
A MULHER-OBJETO E A VIOLÊNCIA
Autor: giovani | Publicado: 2015-11-03T18:10:00-08:00

Fiquei muito feliz com o tema de redação do ENEM 2015, abordando uma temática muito dolorosa e vergonhosa em nosso país: a violência contra a mulher.
Para auxiliar no estudo em aula da estrutura da redação dissertativo-argumentativa (estrutura solicitada nesse exame nacional), elaborei um exemplo.

Tema
da redação: A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira

A mulher-objeto e a violência

A mulher,
dentro da sociedade brasileira, sempre teve um papel servil ao homem, sendo
tratada com desrespeito e violência. Mesmo com a evolução da mentalidade ao
longo dos anos, a tradição machista que perpetua essa lógica perversa, por ser
histórica, tem sua modificação lenta. Além disso, a banalização do corpo
feminino na mídia reforça essa ideia.

Há menos de
um século era comum apenas os homens trabalharem fora de casa e as mulheres
ficarem com os afazeres domésticos. Como apenas um dos dois provinha o
sustento, restava à outra parte submeter-se às vontades da primeira. Ainda hoje
encontramos discursos machistas que, obsoletos, defendem a subserviência
feminina. Dessa forma, não é incomum aparecerem notícias de mulheres serem
estupradas sob a desculpa infame de provocarem o ato ao usar roupa curta ou
caminhar em lugares impróprios, em horários inadequados.

Não
bastasse as raízes da violência contra a mulher estarem fincadas em razões
históricas, a banalização do corpo feminino pela mídia reforça a ideia de
mulher-objeto. O trecho “ajoelha e chora, quanto mais eu passo laço, muito mais
ela me adora...”, de conhecida música tradicional gaúcha, e em propagandas
direcionadas ao público masculino, em especial as de cerveja, como a personagem
Verão, a mulher é apresentada como alguém que gosta de ser usado. Essas são
falácias propagadas como verdade.

Todas as
pessoas devem ser respeitadas como seres humanos, independente de gênero ou
qualquer outra característica. O caminho possível para a diminuição da
violência contra as mulheres é através do amplo debate com a sociedade e de
punições mais severas de atitudes machistas e desrespeitosas. Dessa forma a
mulher deixará de ser vista como objeto e não mais se encontrarão
justificativas para assédio ou agressão.
Carta de final de ano a meus alunos I
Autor: giovani | Publicado: 2016-03-01T19:18:00-08:00

Ao final de 2015 escrevi algumas cartas aos meus alunos, aos de
12, 13, 14, ... 45, 46, 50 e por aí vai a idade deles...

Publico-as.

Queridas alunas e queridos alunos da Etapa 7,

Depois
de um ano puxado, de muito estudo, de batalha, de esforço para conciliar
casa-trabalho-escola, vêm as tão esperadas férias. Com ela, um tempinho a mais
com a família, com os amigos, com vocês mesmo(as). E isso é muuuuuito bom!

Virá a
saudade de rever todos os dias os(as) colegas queridos(as), bater papo com quem
nos faz bem. Mas ano que vem tem de novo...

Um dia
você deixou de estudar e se arrependeu. Viu que não foi a melhor escolha. Pode
ser que deixou de estudar por força maior. Mas a vida se encarregou de dar uma
segunda chance e você decidiu agarrá-la com força e aqui está! Que ótimo!

Fato é
que, se você está aqui, agora, é porque deixou muita coisa para trás, deixou
muita gente esperando em casa. Se veio para cá é porque está lutando por um
futuro melhor.

Nesse
semestre aprendi muita coisa com vocês. Aprendi a admirar cada um, a admirar o
esforço e a persistência de virem em dias de chuva, quando as ruas estão
intransitáveis; dias de frio, quando o corpo pede um pouco de calor e vocês
enfrentam o frio de rachar para estudar. Admiro porque com todas as
dificuldades por ficar anos fora da escola, não desistiram. Admiro porque o
medo de falar em público, apesar de ser muito grande, foi superado. Admiro porque
demonstraram serem muito críticos e apresentaram argumentos consistentes em
defesa dos direitos da mulher. Admiro porque, mesmo com todas as dificuldades
existentes, ainda assim vieram para a escola com um sorriso no rosto e o olhar
atento para aprender.

Mas o
ano está acabando e as aulas, junto dele. E todos merecemos um pouquinho de
água fresca, pelo menos de vez em quando. Essa aguinha fresca se chama “férias”
e vem num momento importante, quando estamos esgotados do estudo e do trabalho.

Que
ótimo que você está aqui! Que ótimo que você continua aqui! E será ótimo se
você continuar aqui! Será ótimo para mim, porque admiro muito a fibra que vocês
têm em seguir estudando; e ótimo, principalmente, para você, que seguirá na
luta por dias melhores.

Agradeço
pelas aulas que tivemos e os momentos maravilhosos que o nosso convívio me
proporcionou. Sempre vim feliz para a escola, pois me dá prazer trabalhar com
vocês.

Peço
que não desistam dos seus sonhos. Aqueles sonhos que escreveram no primeiro dia
de aula. Porque se vocês desistirem, aqueles que dependem de vocês perdem as
esperanças; aqueles que estão ao lado de vocês, se desanimam; e aqueles que
lecionam a vocês vão perceber que não conseguiram ajudar-lhes a modificar a sua
realidade.

Um
ótimo final de ano, que 2016 venha com muita alegria, paz e saúde. Que sejam
cada vez mais felizes com a família de vocês.

Com
carinho.
TALENTOS DA NOVA GERAÇÃO: BORBOLETA AZUL
Autor: giovani | Publicado: 2014-12-14T17:32:00-08:00

COMPARTILHO COM VOCÊS O PRIMEIRO DE CINCO TEXTOS MARAVILHOSOS QUE FORAM OS VENCEDORES DO 3º CONCURSO LITERÁRIO ELVIRA CERATTI. O concurso ocorre desde 2012 na Escola Municipal de Ensino
Fundamental do Complexo Escolar Elvira Ceratti, com alunos de 6º a 9º anos. A
escola está localizada no bairro São Cristóvão, União das Vilas, em Uruguaiana
– RS.

Foram 144 textos inscritos em
cinco categorias:

- 6º Ano (conto);

- 7º Ano (poema);

- 8º Ano (poema);

- 9º Ano (crônica);

- Texto em espanhol (6º a 9º
anos).

Borboleta azul (conto) – aluno Carlos Alexandre Aimon –
6º Ano

Era uma vez um menino igual a
todos. Ele só tem um problema: ele é paraplégico. Os médicos lhe falaram que
tinha poucos dias de vida. Quem olha diz que ele aceitou aquela doença. Mas
vamos logo à história, né.

Ivan sempre ficava ali olhando os
outros meninos na rua jogando bola. Olhava eles pela janela. Seu sonho era
pegar uma borboleta azul. É, uma borboleta, sim!

Todos riam dele, mas Ivan
ignorava. Não dava bola para os outros.

Um dia conheceu um escritor que
conhecia uma selva cheia de borboletas azuis.

Chegou o dia de ir à selva. Ivan
estava feliz porque iria ver uma borboleta azul que queria. Viajou de avião,
pegou um barco, viu macacos, aranhas. Chegou a uma cidade na selva, perto de
rios, riachos e matagal.

No outro dia, Ivan procurou as
borboletas azuis, passou por lagoas e riachos e nada de borboletas. Ivan já
estava cansado. Anoiteceu e os dois voltaram à cidade.

Amanheceu. Ivan estava louco para
ir à selva. Saíram cedo, pegaram o mesmo caminho. Passou uma hora e nada. Ivan
já estava cansado de segurar nas costas o escritor. O escritor convidou Ivan
para ir numa cachoeira e Ivan aceitou. Nadaram bastante. Estava escurecendo,
Ivan e o escritor voltaram.

Amanheceu, passaram mais três
dias e nada.

Um dia viram uma borboleta. O
escritor correu. Quando estavam por pegar, caíram num buraco, se seguraram num
galho, saltaram numa parreira. O escritor quebrou a perna e estava sangrando
muito.

Ivan estava com tanto medo, pegou
a faca do escritor e foi se arrastando.

Amanheceu, a mãe de Ivan estava
ali ao lado dele, tentando acordá-lo. Ele acordou, falou que o escritor estava
mal, pero da cachoeira.

Dois homens saíram, que estavam
com a mãe de Ivan. Os dois homens saíram correndo. Ivan e sua mãe foram até a
cidade e os homens estavam trazendo o escritor num tronco de uma árvore. Pegaram
as coisas de Ivan e foram à cidade de barco. Antes de ir uma menina gritou
“Ivan!” e ele perguntou o que ela queria.

Ela lhe deu uma borboleta azul
numa gaiola de madeira pequena. Ele deu um abraço nela e disse “obrigado!”.

Subiu no barco e foram à cidade
rapidamente. Chegando lá, Ivan pensou em largar a borboleta. Largou-a e pensou
que um dia estaria também voando, só que em outro lugar no céu.
ILUSÕES COLETIVAS: FUTEBOL
Autor: giovani | Publicado: 2014-10-05T20:51:00-07:00

Parece consenso de que o Brasil
seja o “país do futebol”. Mas estamos mais para o “país do vôlei”. O esporte
criado pelos ingleses brindou-nos cinco títulos mundiais e nenhum olímpico. Já
o vôlei masculino brasileiro obteve nove títulos da Liga Mundial e dois
olímpicos.

Na “pátria de chuteiras” poucos
clubes conseguem se profissionalizar e entre os profissionais, poucos prosperam
e recebem salários milionários. Os demais mal conseguem para o sustento. Todo o
glamour do futebol é uma ilusão, uma ilusão coletiva proposital.

Valorizamos muito o futebol,
tanto é que é o esporte que mais dá audiência. Entretanto não é acessível
(profissionalmente) ser jogador de futebol para a maioria das equipes porque é
caro manter 11 jogadores titulares, reservas, campo para treinar, uniforme,
bolas, técnico, equipe técnica e por aí segue. Também porque faltam incentivos
do Governo que fomentem e profissionalizem as equipes de várzea.

Ainda, necessita-se apresentar o
lado perverso do futebol. Há muito tempo ele serve como distração da população.
Foi assim durante a ditadura militar e servia para a população oprimida
esquecer o sofrimento com o regime ditatorial. Atualmente, de quatro em quatro
anos, políticos aproveitam a Copa do Mundo para aprovar seus aumentos e outras
leis que lhes beneficiam, enquanto os iludidos gritam “gol”.

E se o futebol é um esporte que
privilegia poucos, por que então ele é tão venerado pela população? Ele é
supervalorizado pela mídia para que obtenha exatamente o impacto que tem:
mobilizar multidões. Injeta-se muito dinheiro em publicidade para se receber um
retorno ainda maior.

Ao invés de dividir a atenção dos
telespectadores em uma dúzia de esportes, a estratégia é focar num só. MAIS
dinheiro para esse um. Ao invés de haver a dúzia com certo prestígio, melhor um
esporte superestimado.

Assim, assume-se como esportes
menores o vôlei, o basquete, o judô, a esgrima, o atletismo, a ginástica
rítmica. Holofotes ao futebol e às demais modalidades, a luz que sobrasse.

Toda essa superexposição,
naturalmente, gera salários astronômicos. Discordo de que os jogadores de ponta
devam ganhar tanto: nenhum jogador joga 500 mil reais por mês, ele não vale
isso. A supervalorização dele, o seu endeusamento, fazem-lhe valer 500 mil
mensais. Mas esse número é irreal.

Nossas várzeas estão cheias de
craques que não se profissionalizaram(ão) porque é muito caro fazer testes em
grandes clubes e manter equipes amadoras. E o país de poucas oportunidades,
mais uma vez, reproduz as oportunidades para poucos: só alguns atingem o
estrelato, só alguns ganham bem, só alguns ficam famosos, só alguns ficam ricos
e apenas alguns se mantêm no topo.
É muito difícil se tornar jogador
de futebol. Mesmo sendo muito improvável prosperar no futebol, seguimos amando a
corrida atrás da bolinha, reclamando do juiz e dos bandeirinhas, cobrando
impedimento. De vez em quando, se sobrar um tempinho, damos uma espiadinha num
saque, uma cesta, um salto triplo ou num wazari.
Carta de final de ano a meus alunos III
Autor: giovani | Publicado: 2016-04-02T17:56:00-07:00

Continuação das publicações das cartas de final de ano de 2015 aos meus alunos...

Queridas alunas e queridos alunos do 7º Ano,

ESTÁ TERMINANDO O ANO...
Vocês vão ter alguns meses para descansar, divertir-se, passear, viajar,
acordar tarde e ficar longe da escola. Eba! Chega de provas, de professores
chateando, de cadernos, de copiar, de exercícios no quadro, de ler em voz alta,
de acordar cedo, de troca de período. Eba! vocês estão livres de Soletrando,
concurso literário, poemas, contos, porquês, verbos, acentos, hiatos, pronomes,
etc.

Ah... mas, também, chega
de recreios, de passeios nos corredores, de espiar o menino bonito na turma da
frente, a garota bonita no pátio, de grupinhos de guris e gurias, de conversar
com os colegas...

A escola é um lugar legal!
Sempre tem alguma coisa nela que não gostamos, mas sempre haverá algo que não é
bacana em tudo o que fazemos, em todos os lugares por onde vamos.

Terminamos o segundo ano
juntos, quase todos os dias nos vendo, todas as semanas tendo aula. Se não fui
legal com alguém algum dia, em algum momento, peço-lhes desculpa. Sou humano e
também tenho limitações, também erro. Mas fiz o que achava certo naquele
momento.

Não achem que ser exigente
é ser ruim, não achem que fui exigente porque não acreditava no potencial de
vocês. Pelo contrário: fui exigente porque sabia do que vocês eram capazes,
porque sabia que podiam ir além. E foram!

Que trabalhos maravilhosos
fizeram! Falaram na frente da turma várias vezes, escreveram poemas lindos,
resumiram livros, soletraram uma enormidade de palavras, trabalharam em grupo,
trabalharam em trio, dupla, sozinhos...

VOVCÊS ESTÃO A CADA DIA MAIS MADUROS, MAIS ADULTOS! Ano passado eram crianças, adolescentes recém
vindos da infância. Agora são muito mais que isso. Cresceram, ficaram mais
espertos, mais inteligentes, mais responsáveis, mais tudo...

É verdade que têm muito o
que melhorar, muito a crescer, mas é preciso admitir que vocês estão mais
independentes a cada momento.

Conviver com vocês foi
muito bom para mim. Ensinei o que pude e aprendi muito com cada um. Aprendi
muito com a experiência de cada um de vocês. Adorei ser seu professor em 2015,
mais ainda que em 2014!

Desejo-lhes um ótimo
Natal, ótimas festas de final de ano, umas férias preguiçosas, dorminhocas,
divertidas e alegres!

ATÉ O ANO QUE VEM!

Com carinho.
Cartas de final de ano aos meus alunos - Final
Autor: giovani | Publicado: 2016-07-25T16:17:00-07:00

continuação da publicação das cartas de final de ano (2015) aos meus alunos...

Queridas alunas e queridos alunos da turma 8º Ano B,

2015
está terminando, as aulas também. Em breve vocês poderão dormir até tarde, não
terão mais provas para fazer, ficarão livres das chateações dos professores.
Ufa!, livres de todos esses incômodos...

Mas com
certeza um pouquinho de saudade vai bater na porta de vocês. Se não for agora,
vai ser daqui umas semanas. Também, pudera, é quase um ano inteiro vendo os
colegas todos os dias, espiando aquela menina bonita da outra turma, o garoto
gatinho da outra sala, e agora... só no ano que vem!

Pessoalmente,
é uma alegria muito grande em ser professor de vocês! Ano retrasado não pudemos
terminar o ano letivo juntos, em sala de aula, pois assumi a direção da escola.
Ficamos na mesma escola, mas é diferente ser professor e ser vice-diretor.

Esse
ano, sim, iniciamos e terminamos juntos. Para mim, particularmente, foi muito
bom, maravilhoso. Gosto muito de vocês, do jeito que vocês são: alguns
brincalhões, outros mais sérios; alguns quietinhos, outros tagarelas; uns
amigos, outros se estranhando. Altos, baixos, magros, gordos, risonhos, sérios.

Quando
vejo vocês vejo um mundo de oportunidade lhes esperando. Olho e penso “que bom
que teremos esses adultos no futuro!” São adolescentes que estão descobrindo os
prazeres e as responsabilidades da vida, as alegrias e as tristezas que o mundo
nos proporciona. Essas coisas, boas e ruins que a vida nos traz, queiramos ou
não, nos deixam mais fortes agora e no futuro.

Vejo
vocês com um lindo futuro pela frente, mas não deixem de lutar! Não deixem de
estudar, não deixem de se esforçar! O estudo não é tudo na vida, mas sem estudo
a vida se torna mais difícil!

Lutem!
Não decepcionem vocês mesmos! Lutem pelo que querem! Nunca desistam! Digam a si
mesmos “não vou desistir” quando estiverem
desanimados, quando acharem que nada vale a pena.

Tenham
um ótimo Natal! Ótimas festas de final de ano! Férias divertidas! Aproveitem
esse período de descanso!

No ano
que vem tem mais! E será melhor ainda!!!

Com carinho,
profº Giovani.
Carta de final de ano a meus alunos II
Autor: giovani | Publicado: 2016-03-19T18:05:00-07:00

Seguem as publicações das cartas de final de ano de 2015 aos meus alunos...

Queridas alunas e queridos alunos do 1º Ano,

O ano
está se encerrando e quando olho para trás, percebo que muita coisa foi feita.
Desde estudo de conteúdos que vocês acham que nunca mais verão ou utilizarão na
vida (em alguns casos é verdade), até debates e reflexões sobre assuntos do
quotidiano, que convivemos diariamente. Foram haicais, lançamento de livro,
dissertações, poemas, leituras orais, provas, rachas-cuca e por aí segue...

Tivemos
uma média de poucos alunos em sala de aula. Mas os poucos que vêm, ah, esses
têm qualidade. Vocês são pessoas inteligentes, esforçadas, críticas e muito
maduras pela idade. Alguns colegas trabalham e isso conta a favor dos estudos.
Sim!, a favor, porque lhes deixa mais responsáveis, com maior sede por
aprender, mais objetivos em aula, com maiores objetivos de vida, mais desejo de
ser alguém na vida.

Vejo
estudantes com brilho no olhar! Com pensamentos complexos, conflitos internos,
desejos astronômicos! Isso é ótimo! Sigam assim! Perder o desejo de sonhar é
morrer para a vida, deixar de querer algo mais é contentar-se com o pouco, e
você são muito para quererem o pouco.

Por
isso, não aceitem um “não”. Respeitem, mas não aceitem. Digam a si mesmos
“sim”, “sim, eu vou” e lutem por esse sim, lutem pelo que vocês querem. Não se
contentem com as aulas da escola, busquem mais, busquem nos livros, na
internet, no Google, no Youtube, nas provas de concurso, nos grupos de debate,
nos jornais, nas notícias.

Tem um
mundo de oportunidades à espera de vocês agora mesmo! Digam a elas “sim”,
busquem-nas, por mais difíceis que possam ser.

Por
fim, gostaria de agradecer pelo convívio, pela troca de experiências, pelo
respeito e carinho de cada um. Peço desculpas se fui grosseiro ou agi errado
com alguém. Com certeza, não foi a minha intenção, mas erramos. Gostaria de
dizer-lhes que amei trabalhar com vocês, que fico triste porque o ano termina e
nossas aulas também, mas ao mesmo tempo fico alegre porque vejo vocês
progredindo nos estudos.

Um
ótimo final de ano, que 2016 venha com muita alegria, realizações e saúde!

Com
carinho.
Academia da Força Aérea . 2012.
Autor: Questions exat | Publicado: 2012-05-01T17:48:00-07:00

01 - Três carros, a, b e c, com diferentes taxas de consumo de
combustível, percorrerão, cada um, 600 km por um mesmo
caminho. No ponto de partida, os três estão com tanque
cheio.
 Após terem percorrido, cada um, 1/5
 do total previsto, os
carros  b e  c foram abastecidos completando novamente
seus tanques e gastaram, juntos, R$ 66,00.
 Ao final dos 600 km, os três carros foram abastecidos,
completando seus tanques, e, nesse abastecimento, juntos,
gastaram R$ 384,00.
 Considerando o preço do litro do combustível usado pelos
três carros a R$ 3,00, a distância que o carro a percorre, em
média, com um litro de combustível é
a) 12 km c) 16 km
b) 15 km d) 18 km

Resolução:

Tendo percorrido apenas um quinto do caminho , eles gastaram
 R$66 , um quinto do caminho é igual a
120 Km.

1 b + 1c =66

5        5

Sobraram então 4 quintos do caminho, igual á 480, então
temos :

66--------------120

X----------------480

X=31680

        120

X=264

A+264=384   

A=384-264

A=120

A, gastou R$120
durante todo o caminho. O litro custa R$ 3 então;

1Litro--------3

X--------------120

3X=120 litros.

X=120    X=40 Litros.

       3

A gastou 40
litros durante todo o caminho, então:

40----------600

1--------------X

40X=600

X=600         X=15

      40

Resposta B
EEAR CFS 2/2011, Números complexos.
Autor: Questions exat | Publicado: 2012-05-02T16:47:00-07:00

75 – Seja z’  o
conjugado do número complexo z = 1 – 3i. O

valor de 2z + z’ é

a) 3 – 3i.

b) 1 – 3i.

c) 3 + i.

d) 1 + i.

Resolução:

z’=1+3i pois o conjugado troca-se o sinal .

2(1-3i)+(1+3i)

2-6i+1+3i 

3-3i

Resposta : a
Enem , 2010
Autor: Questions exat | Publicado: 2012-05-04T19:16:00-07:00

01. Um professor dividiu a lousa da sala de aula em quatro partes iguais. Em seguida, preencheu 75% dela com conceitos e explicações, conforme a figura seguinte.

Algum tempo depois, o professor apagou a lousa por completo e, adotando um procedimento semelhante ao anterior, voltou a preenchê-la, mas, dessa vez, utilizando 40% do espaço dela.

Uma representação possível para essa segunda situação é

Resolução:

40% =  40

            100

Temos  primeiro A e
B com 4 quadrado, então usamos regra de 3.

40  =  X

100    4

            

100x=160

x=160

     100

X=1,6 9 Não temos essa opção.

Agora temos  5
quadrados na C , D e E.

40  =  X

100= 5

100X = 200

X=200 

     100

X=2  

Então. se temos 5 quadrados , 2 serão pintados.

Resposta C
Mais notícias!!
Autor: Glauber_Joyce | Publicado: 2014-05-01T08:39:00-07:00

Vianópolis, 01 de Maio de
2014.

Queridos irmãos,

O
semestre letivo caminha para seu fim aqui no CTMS, e no dia 31 deste mês será
realizada a nossa formatura, vocês são nossos convidados. O tempo passa rápido
demais, já se foram quase 1 ano e meio em que Deus tem forjado nosso caráter a fim
de sermos mais parecidos com seu filho Jesus.

Somos
gratos aos líderes aqui do CTMS que se permitiram usar pelo Senhor e assim, com
muita fidelidade, têm nos estimulado a prosseguir olhando para Cristo. E esse
tem sido um grande desafio para nós, olhar para nosso Mestre, ainda que o
futuro seja incerto, seguimos crendo que Ele sabe exatamente o que irá
acontecer, e não só isso, mas como prometeu, estará conosco todos os dias da
nossa vida.

Esse
é um momento em que precisamos tomar certas decisões voltadas para o ministério
onde Deus deseja nos usar, já temos tido algumas diretrizes em relação a isso.
Lembramos do Salmo 25.19 onde fala: “Quem
é o homem que teme o Senhor? Ele o instruirá no caminho que deve seguir”. Confiando
em Sua Palavra seguimos crendo que Deus há de nos confirmar, no momento certo,
para onde nos enviará. Orem conosco em relação a todas essas decisões.  

Como
alguns irmãos já sabem, temos presenciado um grande milagre acontecendo em
nossa família, Deus nos presenteou com um lindo bebê, um menino que se chamará
Joaquim. Somos gratos a Deus pelo privilégio que tem nos dado de nos tornarmos
pais. Agradeçam ao nosso Mestre pela boa saúde da Joyce e do Joaquim que acabou
de completar 6 meses de gestação.

Depois
de mais de um ano estudando a Bíblia cronologicamente com um casal aqui de
Vianópolis, mês passado apresentamos a lição que falava sobre o Salvador,
fizemos uma recapitulação das outras lições ligando-as a vida e obra de Jesus.
Foi um momento maravilhoso ver aqueles irmãos com seus olhos brilhando ao
saberem da provisão de Deus diante do seu pecado. Continuamos tendo estudos com
eles, pois ainda precisam se firmar na vida cristã. Orem por eles (Marcos e
Jéssica).

No
segundo semestre deste ano, desejamos estar com os nosso familiares e igreja
até a chegada do nosso Joaquim (provavelmente início de Agosto), após isso
queremos ter um tempo de divulgação do nosso ministério. Orem para que em todo
esse tempo Deus nos ajude a andar com Ele e nos dê oportunidades de
compartilhar da sua Palavra.

No
serviço do Mestre,

Glauber
e Joyce Oliveira.       
De Agosto a Outubro
Autor: Glauber_Joyce | Publicado: 2015-10-16T12:43:00-07:00

Centro de Treinamento Missionário Shekinah, Vianópolis, Goiás

Irmãos amados,

Sempre é com grande alegria
nos nossos corações que escrevemos a vocês. Esperamos que também estejam
animados no Senhor.

No mês de agosto se deu,
aqui no CTMS, o início das aulas e Deus animou nossos corações com a chegada de
sete novos alunos neste semestre. Joyce começou o semestre ensinando uma disciplina
de noções básicas de Saúde, esta disciplina tem como finalidade preparar os
obreiros para o auto cuidado com sua saúde e de sua família quando estiverem no
campo. E eu lecionei a disciplina de Tradução Bíblica. Também neste mês comemoramos
o aniversário do nosso Joaquim, nosso coração se enche de alegria em vê-lo
crescer e se desenvolver saudável, e nosso maios desejo e objetivo é que Ele
conheça também a Cristo e seja um servo Seu.

Em setembro eu pude fazer
uma viagem junto com Kleber Serra, que é um outro professor aqui do CTMS, fomos
para um fórum indígena no Estado de Minas Gerais, foi um tempo precioso de
aprendizado, atualização e desafio para nossos corações. Voltei com o
sentimento de que há tanto para fazer, mas os trabalhadores são muito poucos,
então lembro daquele texto de Mateus 9:36-38 que diz:

“Ao ver as multidões, teve compaixão delas,
porque estavam aflitas e desamparadas, como ovelhas sem pastor.

Então disse aos seus discípulos: "A seara
é grande, mas os trabalhadores são poucos.

Peçam, pois, ao Senhor da seara que envie trabalhadores
para a sua seara".

Turma do Fórum Missionário

É preciso
que essa mensagem sempre arda nos nossos corações, a compaixão, o desejo de que
mais pessoas conheçam a Cristo, a vontade de que mais pessoas se envolvam na
pregação do evangelho por todo o mundo. Irmãos, orem por isso!!

E neste propósito, durante estes meses
tivemos várias oportunidades de desafiar outros para trabalharem nesta obra
maravilhosa, e isto aconteceu através da apresentação da peça “O Clamor de
Batume”, da qual já falamos anteriormente. Orem por esta ferramenta que temos, graças
a Deus têm surgido muitos convites e Deus tem usado este meio para desafiar
muitos corações. Orem por nossas viagens e pelos alunos envolvidos neste
trabalho.

Há poucos dias os alunos saíram para acampar.
O nosso curso oferece este tipo de treinamento, onde os alunos ficam cerca de
15 dias isolados da cidade, de tecnologias, água encanada, eletricidade, parece
até impossível nos dias de hoje essa realidade, não é verdade? Mas temos ouvido
o quanto o Senhor tem ensinado a estes irmãos durante este tempo a depender
mais de Deus. Ficamos felizes em ouvir os relatos.

Alunos no Acampamento

Irmãos, continuem orando por nós, louvamos a
Deus por suas vidas.

No amor do Mestre,

Glauber, Joyce e Joaquim Oliveira.
O que aconteceu de fevereiro a abril??
Autor: Glauber_Joyce | Publicado: 2015-05-11T09:47:00-07:00

Centro de Treinamento Missionário
Shekinah Amados irmãos,Continuamos animados no Senhor pelo
que Ele tem feito em nossas vidas e através de nós.No mês de fevereiro começamos nossas
atividades aqui no CTMS, Joyce lecionando a disciplina de Enfermagem e Glauber
ensinando Tradução Bíblica. Foi um grande desafio para nós, mas o
Senhor nos ajudou em tudo, e serviu de grande aprendizado. Cremos que de várias
maneiras Deus deseja nos usar para que Seu Nome seja glorificado e se torne
conhecido por todo o mundo.Em março viajamos duas vezes com a
peça “O clamor de Batum”, esta peça já foi apresentada em diversos lugares do
Brasil pelos alunos e missionários da MNTB, ela possui o intuito de desafiar
mais obreiros para obra missionária. Desta vez visitamos duas igrejas Goiânia.
Orem para que o Senhor nos dê mais oportunidades como estas. Também neste mês
pudemos estar junto com alguns irmãos num Acampamento Espiritual para jovens de
uma igreja local, Glauber esteve pregando durante este evento.Logo após o Acampamento Glauber
começou a desenvolver um discipulado com alguns dos jovens que estavam lá, eles
estão sedentos por Deus, é maravilhoso ver isto, são três adolescentes que
desejam aprender mais sobre Deus e Sua Palavra, e juntos estamos crescendo e
aprendendo uns com os outros. Orem por eles.Em abril tivemos o recesso das
atividades da escola, e justamente neste período fomos desafiados a confiar
mais em Deus, nosso Joaquim esteve muito doente, ele foi acometido por uma
infecção bacteriana na pele e ficamos com ele internado por seis dias num
hospital em Goiânia, graças a Deus uma família querida de irmãos nos acolheu e
nos deu todo suporte que precisamos naqueles longos dias. O Senhor cuidou de
tudo, vimos Ele renovar nossas forças de forma sobrenatural.Passado este “susto” e retornando ao
CTMS, Glauber começou novas disciplinas: Metodologia de análise cultural e
Princípios de Relacionamento. E temos dado continuidade as nossas atividades.Seguimos animados com o ministério
que o Senhor tem confiado em nossas mãos, com corações gratos por ver Seu
cuidado conosco a cada dia, temos caminhado e aprendido sobre Seu amor e
provisão. Ele não nos prova além do que podemos suportar.Contamos
com suas orações:- Agradecemos pela vida de Joaquim e
pedimos por pleno restabelecimento de sua saúde- Agradecemos pela provisão e cuidado
do Senhor pra conosco- Pedimos por sabedoria no
relacionamento familiar, entre colegas e alunos- Pedimos por sabedoria no ministério- Pedimos por sabedoria nas decisões
dos formandos No amor do Mestre,Glauber, Joyce e Joaquim Oliveira.
Autor: Glauber_Joyce | Publicado: 2016-02-03T05:26:00-08:00

CTMS,
Vianópolis, Goiás, Fevereiro de 2016.

Bendiga
ao Senhor a minha alma! Bendiga ao Senhor todo o meu ser!
Bendiga ao Senhor a minha alma! Não esqueça de
nenhuma de suas bênçãos! Salmos 103:1,2.

Queridos irmãos, neste ano de 2016
é assim que está nosso coração, muito grato ao Senhor por seus inúmeros
benefícios e até por aqueles que, na nossa pequenez, não julgamos serem tão
bons assim. Mas a própria Palavra nos diz que “todas as coisas cooperam para o
bem daqueles que amam a Deus” (Rm 8.29). Por isso, louvamos a Ele por tudo que
nos aconteceu no ano passado. E o ano inicia com uma maravilhosa notícia:
Estamos grávidos!! Louvem a Deus conosco.

No final de 2015, mais precisamente
em novembro, viajamos com um grupo de mais de vinte alunos para uma tribo no
Norte do país. E fomos nós três (eu, Joyce e Joaquim). Estávamos animados e
também levávamos um grupo animado. Foi um tempo tão precioso, rever alguns
irmãos (já fomos nesta tribo há dois anos), conhecer outros indígenas, e louvar
ao Senhor pelo que Ele tem feito naquele lugar. Com certeza aprendemos muito,
mais uma vez. Os alunos voltaram muito desafiados e com o coração ardendo para
fazerem discípulos. Glória ao Senhor por isso. Orem por estes irmãos.

No mês de dezembro houve a
formatura aqui no CTMS e mais cinco obreiros concluíram o curso. Somos gratos
ao Senhor por ter trabalhado nestes corações durante este tempo e rogamos para
que Ele continue a dirigir suas vidas.

No início deste ano receberemos 11
alunos, orem por estes irmãos. Nossa oração para 2016 é que o Senhor siga
usando nossas vidas para Sua glória. Estamos servindo ao Senhor aqui no CTMS e temos
algumas atividades junto às igrejas da região. Louvamos a Deus por todos vocês
que têm de alguma forma se envolvido no nosso ministério, que o Senhor continue
abençoando suas vidas.

Por favor, orem conosco:

- Por nossa saúde, especialmente a gestação de Joyce

- Por capacitação do Senhor para o ministério (preparo de aulas,
discipulado)

- Pela vida dos alunos (direção do Senhor e crescimento)

- Pelo semestre de aulas

- Agradeçam pelo suprimento do Senhor para nós

- Agradeçam por sua proteção

- Agradeçam por sua bondade e misericórdia sobre nossas vidas.

No amor do Mestre, 

Glauber, Joyce e
Joaquim Oliveira.