Classes Agrupadas
Autor: Lairton Mendes | Publicado: 2011-08-16T10:39:00-07:00

Os requisitos que constam neste registro  devem ser  cumpridos no período mínimo de um ano e meio e máximo de três anos.   Requisitos cumpridos antes dos 16 anos não serão creditados. As  Especialidades  não estão restritas a este período, mas deverão estar  concluídas antes da  investidura.                   O cumprimento de todos os requisitos dará o  direito ao candidato de receber a insíginia das            Classes Regulares de Desbravadores (Amigo,  Companheiro, Pesquisador, Pioneiro, Excursionista, Guia) e Líder.                   Quando todos os requisitos estiverem  concluídos, o Diretor do  Ministério Jovem da Associação ou Missão ou Regional  fará o exame do  candidato antes de programar sua investidura.           No dia da investidura o candidato deverá  portar seu Livro de  Registro, que será assinado pelo diretor da cerimônia e  pela pessoa que  o investiu.     GERAL             1.  Ser membro ativo do Clube de Desbravadores.         2.  Ter, no mínimo, 16 anos de idade.         3.  Ser membro batizado da Igreja Adventista do Sétimo Dia.                    4.  Decorar e explicar ou exemplificar (por meio de desenho, canto ou  representação) os seguintes ideais:                                       •  Voto dos Desbravadores.                •  Lei dos Desbravadores.                •  Alvo do Ministério Jovem.                •  Lema do Ministério Jovem.                •  Objetivo do Ministério Jovem.                •  Voto de fidelidade à Bíblia                                   5.  Possuir uma recomendação para investidura, por escrito, da comissão de sua  igreja.           6.  Ler os seguintes livros:                        a)  Pela Graça de Deus de D. A. Delafield.              b)  Caminho a Cristo de Ellen White.             c)  Selecionar e ler 100 páginas de livros que tratem sobre Liderança ou  Desenvolvimento               Juvenil.                                  I - DESCOBERTA ESPIRITUAL                                  1. Possuir o certificado do ano Bíblico JA.            2. Ler os quatro evangelhos numa tradução atualizada.            3. Discutir no seu grupo três dos seguintes:                                       a. Lucas 4:19-26 | Leitura das Escrituras                b. Lucas 11:9-13 | Pedir, buscas e bater                c. Lucas 21:25-28 | Sinais da Segunda Vinda                d. João 13:12-17 | Humildade                e. João 14:1-3 | A promessa do Senhor                f. João 15:5-8 | A Videira e os Ramos                          4.  Escolher, em consulta com seu líder,  um dos textos bíblicos a seguir e  demonstrar o que entendeu acerca de  como Jesus salva as pessoas. O método  utilizado poderá ser: discussão  em grupo, com a participação de seu líder; apresentação  de uma mensagem  em reunião do clube;               preparo  de cartazes ou maquete; produção de uma poesia ou  hino.                             a)  João 3 - Nicodemos                b)  João 4 - A mulher samaritana                c)  Lucas 15 - O filho pródigo                d)  Lucas 10 - O bom samaritano                e)  Lucas 19 - Zaqueu                          5.  Ler um relato da vida de J.N. Andrews  ou sobre algum pioneiro da Igreja  Adventista, em seu país. Discutir a  importância do trabalho das missões para a  igreja e porque Cristo  conferiu a Grande Comissão (Mat. 28:18-20).              6.  Decorar os livros da Bíblia em ordem e agrupá-los nas respectivas áreas:                             VELHO  TESTAMENTO                a)  Pentateuco                b)  Livros Históricos                c)  Livros Poéticos                d)  Profetas Maiores                e)  Profetas Menores               NOVO  TESTAMENTO                a)  Evangelhos                b)  Históricos                c)  Cartas e Epístolas                d)  Proféticos                          7.  Estudar e apresentar um relatório sobre o amor de Deus demonstrado na vida de:  José, Jonas, Ester e Rute.             8.  Escolher um dos temas a seguir e  demonstrar seu conhecimento sobre os  ensinamentos de Jesus conversando  com seu conselheiro, ou realizando alguma atividade  que integre todo o  grupo ou preparando um trabalho escrito:                             a)  Uma das parábolas de Jesus.                b)  Um dos milagres de Jesus.                c)  O Sermão da Montanha.                d)  Um sermão sobre a Segunda Vinda de Jesus.                          9.  Estudar e apresentar um relatório de  como Jesus salva individualmente as  pessoas, usando como exemplo uma  das seguintes histórias: a mulher samaritana,  o filho pródigo, o bom  samaritano ou Zaqueu.             10.  Conhecer pelo menos 15 das 28 doutrinas básicas da Igreja Adventista.             11.  Realizar os exames de Doutrinas  Bíblicas e História Denominacional, aplicados  pelo Ministério Jovem de  sua Associação ou Missão, com nota mínima 7,0.             12.  Decorar um texto da Bíblia em cada uma das sete categorias a seguir (o número 4  pode ser de sua própria escolha):                             • Grandes  Passagens:                1)  Salmo 119:11 -                  2)  I Reis 18:21 -                  3)  Colossenses 3:16 -                  4)  ______________________________               • Salvação:                1)  João 1:1-3, 14 -                  2)  Provérbios 28:13 -                  3)  João 3:17 -                  4)  ______________________________               • Doutrina:                1)  Isaías 1:18 -                  2)  Eclesiastes 12:13 e 14 -                  3)  Marcos 1:27 e 28 -                  4)  ___________________________               • Oração:                1)  I Samuel 15:22 -                  2)  Salmo 51:3 -                  3)  Hebreus 11:6 -                  4)  ______________________________               • Relacionamentos:                1)  Efésios 1:8-10 -                  2)  Provérbios 19:19 -                  3)  I Timóteo 4:12 -                  4)  ______________________________               • Comportamento:                1)  Salmo 34:3 e 4 -                  2)  Provérbios 22:29 -                  3)  Gálatas 6:7 -                  4)  ______________________________               • Promessa/Louvor:                1)  Salmo 56; 35:7 -                  2)  Salmo 91 -                  3)  Tiago 1:7 -                  4)  ______________________________                                               II - SERVINDO AOS OUTROS                                    1.  Participar de um debate sobre como testemunhar para um  adolescente, colocando  alguns princípios em prática em uma situação  real.           2.  Dedicar 20 horas para a realização dos seguintes projetos:                         a)  Trazer dois amigos para assistir a duas diferentes reuniões da igreja.              b)  Ajudar a planejar e participar de, no mínimo, quatro domingos em uma série de  evangelismo               da  igreja.              c)  Visitar, com uma programação especial feita pela unidade, duas das seguintes  instituições:               asilo,  hospital de deficientes ou orfanato.                      3.  Com a ajuda de um amigo, dedicar um dia  inteiro (pelo menos oito horas),  trabalhando em um projeto de sua  igreja, escola ou comunidade.                       III - DESENVOLVENDO AMIZADE                                      1.  Mencionar dez qualidades importantes para manter boas  amizades e apresentar  quatro situações diárias nas quais você praticou a  Regra Áurea (Mateus 7:12).           2.  Participar de um debate ou representação sobre a pressão de grupo e seu papel  na tomada de decisões.           3.  Fazer uma das seguintes especialidades:                         a)  Asseio e cortesia cristã              b)  Vida familiar                      4.  Fazer uma avaliação pessoal e participar de um debate sobre suas atitudes em  quatro dos seguintes temas:                         a)  Amizade              b)  Força de Vontade              c)  Auto-Conceito              d)  Relacionamento Humano – pais, família e outros.              e)  Pressão de Grupo              f)  Escolha de uma Profissão              g)  Comportamento moral              h)  Sexo e namoro                                       IV - SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA                              1.  Fazer uma apresentação para alunos do ensino fundamental sobre as Leis da Boa  Saúde.         2.  Completar uma das seguintes atividades:                    a)  Individualmente ou em grupo, organizar e participar de uma Corrida Rústica ou  atividade            similar.  Discutir e relatar seu programa de treinamento físico para esse evento.            b)  Ler as páginas 102-125 do livro Temperança de Ellen G. White e preparar um  trabalho com             10  textos de destaque na leitura.            c)  Completar a especialidade de Nutrição ou liderar um grupo para a especialidade  de Cultura Física.                  3.  Conversar com seu orientador ou com um  grupo sobre os princípios de aptidão física  e mostrar um resumo de seu  programa de exercícios diários. Ao final, escrever e  assinar um  compromisso pessoal para um programa regular de exercícios.         4.  Participar de uma das seguintes atividades:                    a)  Caminhada de 15 Km  (fazer relatório).            b)  Andar 15 Km  a cavalo.            c)  Um dia em uma viagem de canoa.            d)  Andar 80 Km  de bicicleta.            e)  Nadar 1 Km.                  5.  Completar uma das seguintes atividades, e  escrever um compromisso pessoal de  adesão a um estilo de vida livre de  bebidas alcoólicas.                    a)  Participar de um debate sobre os efeitos do álcool no organismo.            b)  Assistir a um audiovisual acerca do álcool ou das drogas e, em seguida,  discutir seus efeitos            sobre  o corpo humano.            c)  Assistir a um curso como deixar de fumar; ou assistir a dois filmes sobre  saúde.            d)  Fazer um cartaz sobre o vício de fumar ou o uso de drogas ou ajudar a preparar  material            para  exposição.                  6.  Decorar e explicar I Coríntios 9:24-27.         7.  Completar a especialidade de Natação Intermediário ou Acampamento I.                   V - DESENVOLVENDO ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA                              1.  Preparar um organograma da Igreja Adventista em sua Divisão.         2.  Observar, durante o período de dois  meses, o trabalho dos diáconos,  apresentando um relatório detalhado de  suas atividades. Esse relatório deverá  conter dados sobre:                    a)  Cuidado da propriedade da igreja.            b)  Cerimônia do lava-pés.            c)  Cerimônia do batismo.            d)  Recolhimento das ofertas.                  3.  Assistir, pelo menos uma vez, a reunião  de alguma comissão de sua igreja ou da  diretoria de seu clube. Preparar  um breve relatório dessa observação, para discussão  no seu grupo.         4.  Planejar e realizar com seu grupo uma atividade social, pelo menos uma vez por  trimestre.         5.  Completar as seguintes especialidades:                    a)  Ordem Unida            b)  Liderança de Juvenis            c)  Mordomia                  6.  Ajudar sua unidade ou clube a planejar e executar uma atividade comunitária.         7.  Ajudar sua unidade ou clube a planejar uma excursão ou acampamento, com pelo  menos um pernoite.         8.  Demonstrar o crescimento de sua liderança e habilidade no ensino completando o  seguinte:                    a)  Desenvolver e conduzir três devocionais criativos.            b)  Ajudar no ensino de duas especialidades a seus Desbravadores.            c)  Ajudar a planejar e coordenar um acampamento de Clube ou Unidade.                            VI - ESTUDO DA NATUREZA                              1.  Completar uma especialidade de cada um dos seguintes grupos:                    a)  Anfíbios, aves, aves domésticas, pecuária, répteis, conchas e moluscos,  árvores, arbustos.            b)  Astronomia, cactos, climatologia, flores ou pegadas de animais.            c)  Ecologia, conservação ambiental.            d)  Gatos, cães, mamíferos, sementes, aves de estimação.                   2.  Identificar a estrela Alfa da constelação  do Centauro e a constelação de Órion.  Conhecer o significado  espiritual de Órion, como descrito no livro Primeiros  Escritos, de  Ellen White, pág. 41.         3.  Completar o mestrado em   Vida Campestre         4.  Identificar seis pegadas de animais ou aves e preparar o modelo de três delas,  em gesso.         5.  Apresentar e descrever, pelo menos, cinco atividades próprias para as tardes de  sábado.                   6.  Recapitular a história do dilúvio e estudar pelo menos  três fósseis diferentes;  explicar sua origem relacionando-os com a  transgressão da Lei de Deus.         7.  Ser capaz de identificar, através de fotografias, exposições ou ao vivo, uma  das seguintes categorias:                    a)  25 folhas de árvores            b)  24 rochas e minerais            c)  25 flores silvestres            d)  25 borboletas e mariposas            e)  25 conchas                            VII - ARTE DE ACAMPAR                              1.  Fazer e explicar o uso prático dos seguintes nós: simples,  cego, direito,  cirurgião, lais de guia, duplo, escora, catau,  pescador, fateixa, volta do  fiel, gancho, volta do ribeira e ordinário.  Preparar um quadro com pelo menos  15 nós diferentes e explicar como  uma corda é feita e de que modo deve ser  cuidada.         2.  Apresentar 10 regras para uma caminhada e explicar o que fazer quando estiver  perdido.         3.  Aprender os sinais para seguir uma pista. Preparar e seguir uma pista de 2km,  que outros também possam segui-la.         4.  Completar uma especialidade não realizada  anterior-mente que possa ser contada  para o Mestrado em Aquática,  Esporte, Atividades Recreativas ou Vida Campestre.         5.  Projetar três tipos diferentes de abrigo, explicar seu uso e utilizar um deles em  um acampamento de final de semana.         6.  Completar a especialidade de Primeiros Socorros.         7.  Completar a especialidade de Orientação.         8.  Ser capaz de acender uma fogueira em um  dia de chuva ou neve. Saber como  conseguir lenha e manter o fogo aceso.  Demonstrar habilidade no uso de  machadinha, demonstrando como  substituir e firmar o seu cabo.         9.  Com um grupo de, no mínimo quatro  pessoas, incluindo um conselheiro adulto  experiente, andar 25 Km  em  área rural ou deserta, incluindo uma noite ao ar livre ou em barraca.  Deverá  haver um planejamento completo antes da saída. Durante a  expedição devem ser  feitas anotações sobre o terreno, flora e fauna,  observados na caminhada. Depois,  usando as anotações, participar de uma  discussão de grupo, dirigida pelo seu  conselheiro.         10.  Desenvolver um projeto para cinco móveis de acampamento e um portal para o  clube.         11.  Explicar o que é um mapa topográfico, o  que se espera que ele indique, e como  deve ser usado. Identificar pelo  menos vinte sinais e símbolos usados em mapas topográficos.         12.  Planejar um cardápio para uma viagem de  três dias de acampamento para quatro  pessoas, usando pelo menos três  alimentos desidratados diferentes.         13.  Desenvolver suas habilidades de comunicação cumprindo um dos itens abaixo:                    a)  Enviar e receber uma mensagem pelo alfabeto com semáforos.            b)  Enviar uma mensagem pelo código internacional Morse com lanterna.            c)  Conhecer o alfabeto dos surdos-mudos.            d)  Demonstrar conhecimento básico de rádio amadorismo.                  14.  Descobrir as oito direções (pontos cardeais), sem a ajuda de uma bússola.                   VIII - ENRIQUECENDO SEU ESTILO DE VIDA                              1.  Completar duas especialidades em cada uma das seguintes áreas não realizadas  anteriormente:                    a)  Habilidades Domésticas ou Artes e Habilidades Manuais:            b)  Ciência e Saúde ou Atividades Missionárias:            c)  Atividades Agrícolas e Afins ou Atividades Profissionais:                   2.  Sob a supervisão de seu líder, discutir com a unidade ou clube um dos seguintes  temas:                    a)  Modéstia Cristã            b)  Recreação            c)  Saúde            d)  Observância do sábado                  3.  Participar de um debate sobre suas atitudes em dois dos seguintes temas:                    a)  Aborto            b)  AIDS            c)  Violência            d)  Drogas                            IX - FUNDAMENTOS DO CONSELHEIRO DO DESBRAVADOR                            1.  Assistir a um seminário de 4 horas coordenado pelo Ministério Jovem da  Associação ou Missão sobre a função do conselheiro.         2.  Ser Conselheiro ou Conselheiro Associado em um Clube de Desbravadores, pelo período mínimo de  um ano.                   X - TREINAMENTO DO SERVIÇO                               1.  Ajudar no ensino de uma classe regular durante cinco meses ou até a  Investidura.         2.  Ter completado a especialidade de Arte de Contar Histórias Cristãs.                   XI - DESENVOLVIMENTO DE NOVAS HABILIDADES                            1.  Ser aprovado em um   Seminário de 10 horas  dirigido pelo Ministério Jovem da  Associação ou Missão, abrangendo as  seguintes áreas:                     a)  História, filosofia e propósito do clube            b)  Compreendendo o Desbravador            c)  Liderança da unidade            d)  Organização do clube            e)  Programa e planejamento geral do clube            f)  Ensinando o programa dos Desbravadores            g)  Acampamento e atividades ao ar livre            h)  Ordem unida e cerimônia            i)  Criatividade            j)  Evangelismo juvenil