Resumo do projeto. Pontes Culturais
Autor: marco giannotti | Publicado: 2013-10-15T17:37:00-07:00















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RESUMO

Atílio Avancini



O
ensaio visa revelar os meandros da experiência vivencial do primeiro
professor-visitante da USP a iniciar o convênio internacional ECA-KUFS, período
2006~2007, dentro do grande objetivo de ministrar aulas de Cultura Brasileira, em
língua portuguesa, para estudantes japoneses universitários. O texto escrito
conterá cinco partes: introdução (processo de seleção e preparativos); parte 1 (experiência
pedagógica a partir do uso da música brasileira – gênero Bossa Nova – como
método de ensino pedagógico); parte 2 (composição de canções em parceria com o
músico e prof. de português da KUFS Shiro Iyanaga); parte 3 (cd musical Momiji
produzido pelo grupo Beco do Mota); considerações finais. O ensaio ainda
contará com fotografias, feitas com filme em preto-e-branco, registradas na
cidade de Kyoto. Artigo Kyoto



Dilma de Melo Silva.





O artigo irá discorrer
sobre minha experiência como professor-visitante da USP dentro do &nbsp;convênio internacional ECA-KUFS, período
2008~2009,para &nbsp;ministrar aulas graduação&nbsp; e pós graduação de Cultura Brasileira, em
língua portuguesa, para estudantes japoneses universitários da Gaidai de Kyoto.

Irá também focalizar a
experiência de ter participado de atividades universitárias paralelas que
resultaram em alguns artigos publicados juntamente com o prof. Sumida da,chefe
do departamento&nbsp; da KUFS.Além
disso,acrescentarei exemplos da produção poética realizada no período com
alguns HAIKAIs de minha autoria













Resumo
para Pontes Culturais
















Joel
La Laina Sene; Crônicas Fotográficas



Um
paulistano no avesso

Meu
relato deve iniciar com algumas memórias, que me remetem a cultura japonesa e
mais propriamente ao povo (Nihon-din). 



Em
seguida pretendo trazer alguns exemplos da utilização de suporte
audiovisual&nbsp; estrutura pedagógica como
estrutura pedagógica&nbsp; para as minhas
aulas na Kyoto-Gaidai.



Por
fim, imaginei ensaiar alguma teoria na apresentação de séries fotográficas. Entendo
essas séries como imagens que atendem a uma premissa característica da imagem
fotográfica que não é puramente documental, mas pode ser antes de tudo
narrativa. A narrativa através dos personagens retratados e de uma análise da
luz característica do espaço e clima japonês.



Como
os antigos viajantes também chamados de cronistas, pretendo atribuir ao fotógrafo
a personalidade do cronista. Este também está presente em suas histórias, na
fronteira entre o documental e o ficcional. A fotografia mesclada a um gênero
literário, a linguagem fotográfica e a crônica. Recuperar, de algum modo para
esse centenário dispositivo, uma vitalidade ainda contemporânea. A fotografia
como dispositivo de registro imagético, e que se caracteriza por determinar
todo um modo de olhar e registrar o mundo real. A luz e as coisas quando
registradas pela ótica fotográfica seriam antes demais nada um modo de ver
desenvolvido para a arte ocidental a partir da pintura renascentista.



Instrumentos
de visualização como a câmera escura e os perspectivadores são utilizados nas
artes visuais, do ocidente, desde o Século XV. Associados aos recursos da
foto-química os mesmos instrumentos permitiram o desenvolvimento da fotografia,
e como é sabido o Cinema e o Video no aspecto visual decorrem do mesmo modo de
ver. A arte tradicional do oriente vai desenvolver outros modos de ver o mundo,
mas a partir dos registros fotográficos as realidades dos povos são conhecidas
e reconhecidas em todas partes por meio do instrumental fotográfico. 



Assim
além da maneira como trabalhei minhas aulas recorrendo à projeção de filmes e
programas curtos para fazer conhecer e entender a Cultura Brasileira, devo
trazer para apreciação algumas crônicas fotográficas realizadas no período de
abril de 2009 a março de 2010 quando vivi em Kyoto.