DIAGNÓSTICO
Autor: Ana Paula | Publicado: 2011-10-23T08:34:00-07:00


DIAGNÓSTICOOBJETIVOS GERAISMETAS OBJETIVOS ESPECÍFICOSAÇÕES&nbsp;Métodos/ duraçãoCUSTOREPONSÁVEISITENS PARA AVALIAÇÃO
Caracterização da Comunidade- A EMEI “Paulo Ferracini” está localizada na Rua: Francisco Amendola, 592, no Conjunto Habitacional “Dr. Ulisses Guimarães”, CEP 14177-357.- A escola está localizada em um bairro de&nbsp; baixa renda, a maior parte dos moradores são pessoas que vêm de vários estados, principalmente Bahia, Minas Gerais, etc, em busca de uma vida melhor. - Temos vários comércios, igreja católica e evangélica, escolas,&nbsp; praças, quadras e um Centro Esportivo.- A renda familiar é de 2 a 4 salários mínimos.- Os pais 63,2% são oficialmente casados, 27,9%&nbsp;&nbsp; não oficializaram a união e 8,9%&nbsp; estão separados. A maior parte dos pais estão empregados, trabalham nas industrias, comércio e prestação de serviços. - O grau de escolaridade : 40% terminaram o Ensino&nbsp; Médio, 33,9 o Ensino Fundamental incompleto (Ciclo II), 12,55% Ensino Fundamental completo (Ciclo I), 12,55% Ensino Fundamental incompleto, 1% não estudou. &nbsp;- Algumas mães tem necessidade de trabalhar para ajudar na renda familiar. - A maior parte tem moradia própria. - A renda familiar varia entre 2 a 5 salários mínimos. - Temos uma infra-estrutura organizada no abastecimento de água - A comunidade procura interagir com as ações que a UE promove, proporcionando desta maneira uma gestão democrática.


- Proporcionar uma interação da escola com a comunidade escolar e a comunidade entorno.
- Interagir a participação da comunidade no ambiente escolar.
- Reuniões, palestras, festas, comemorações, Feira do Livro, Família na escola e&nbsp; eventos.

-
- Professores e funcionários
- Nas reuniões que antecedem em todos os eventos programados.- Contamos com a participação dos pais que compõem o Conselho Escolar, da APM, os funcionários e professores da UE.

DIAGNÓSTICOOBJETIVOS GERAISMETAS OBJETIVOS ESPECÍFICOSAÇÕES&nbsp;Métodos/ duraçãoCUSTOREPONSÁVEISITENS PARA AVALIAÇÃO

Caracterização da Escola
- Educação Infantil temos 07 salas em cada período, totalizando 14 Salas – no períodos da manhã/ tarde, - Atendemos crianças de 03 a 05 anos, baseando-se na data base de 31/03. - O prédio que a escola funciona tem uma cozinha, uma secretaria, quatorze salas, uma multifuncional, uma despensa de alimentos, uma despensa de material de limpeza, uma despensa de material pedagógico.- A escola possui um playgroud, um pátio coberto com refeitório, um banheiro masculino com três vasos sanitários grande e um pequeno, um banheiro feminino com quatro vasos sanitários grandes, dois banheiros feminino – professores e funcionários. - A escola possui os seguintes equipamentos: quatro rádios, cinco televisões, quatro DVDs, livros (No armário, de faço acesso), jogo das argolas, quebra- cabeças, bloco lógico, túnel (trata-se de um túnel feito em tecido e plástico que consiste em as crianças passar dentro dele engatinhando), jogos dos pinos, e outros.

- Criar condições para melhor aproveitamento de espaço.

-
-
-
-
-
DIAGNÓSTICOOBJETIVOS GERAIS
METAS OBJETIVOS ESPECÍFICOSAÇÕES&nbsp;Métodos/ duraçãoCUSTOREPONSÁVEISITENS PARA AVALIAÇÃO
Organização Escolar- Horário de funcionamento da escola e o total de alunos nas classes:·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manhã das 7h30 às 11h30 - Maternal 2 A - 19 alunos-Maternal 2 B -&nbsp; 17alunos- 1ª Etapa A – 21 alunos- 1ª Etapa B -&nbsp; 22 alunos- 1ª Etapa C -&nbsp; 21 alunos- 2ª Etapa A -&nbsp; 22 alunos- 2ª Etapa B -&nbsp; 24 alunos·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tarde das 13h às 17h- 1ª Etapa D -&nbsp; 22 alunos- 1ª Etapa E -&nbsp; 22 alunos- 1ª Etapa F -&nbsp; 23 alunos- 1ª Etapa G -&nbsp; 22 alunos- 2ª Etapa C -&nbsp; 20 alunos- 2ª Etapa D – 24&nbsp; alunos- 2ª Etapa E -&nbsp; 22 alunos- Com o total de 301 alunos, sendo que no decorrer do ano letivo 10 alunos foram desistentes.Na UE&nbsp; têm&nbsp; a Sala Multifuncional e contamos com o apoio da Sala de Recurso com Psicóloga, Fonoaudióloga e Psicopedagoga .- Reuniões Pedagógicas

&nbsp;- As necessidades da criança com o brincar.- Aspira uma escola com conteúdo pedagógico e formação de cidadãos.- Deseja uma escola que desce prioridade ao desenvolvimento do aluno, respeitando suas individualidades e estimulando suas potencialidades através do lúdico.- Concluir que a escola é limpa, organizada e com bons profissionais da educação;- Para o conhecimento da Educação Infantil.

- Desenvolvimento das potencialidades do aluno de acordo com cada etapa. 
- Atividades de direcionamento;- Teatro.- Brincadeiras.- Metodologias e estratégias desenvolvidas para cada faixa etária, através de materiais próprios.
- Livros R$ 900,00
- Brinquedos&nbsp; R$ 1761,00
- Conselho Escolar e APM
- Apreciação de notas e balancetes.- Aprovação do Conselho Escolar.- Encaminhada ao escritório de contabilidade.- Apresentada para Prefeitura Municipal.
DIAGNÓSTICOOBJETIVOS GERAIS
METAS OBJETIVOS ESPECÍFICOSAÇÕESMétodos/ duraçãoCUSTOREPONSÁVEISITENS PARA AVALIAÇÃO
Perfil dos professores,técnicos e daparticipação dos pais- A escola&nbsp; hoje&nbsp; tem 11 professores efetivos e três contratados pelo processo seletivo no início do ano.- Apenas três&nbsp; com um ano na escola, duas com três ano e nove já estão mais de quatro anos na escola.- Temos nove professores com formação em pedagogia, uma fonoaudióloga, três em letras, dois em matemática, um em administração e um em psicopedagoga.- HTPC - O sistema está no início da informatização, necessitando ainda de adaptações e funcionários.- A PRODESP é centralizada na Secretaria de Educação, nos fornecemos os dados para o cadastramento.- A Secretaria de educação relaciona-se com todos os órgãos e atuam em parcerias, que dão direito ao direito a educação (Conselho Tutelar, CRAS – Centro de Referencia de Atendimento Social, CREAS – Centro de Referência Especializado de Assistência Social), Ministério Público) 
- Todas quintas-feiras temos o HTPC, onde é feito o planejamento semanal das atividades e as capacitações oferecidas pela Secretaria de Educação.- Estimular a presença da comunidade nos eventos, palestras e reuniões.- Solicitar da Secretaria de educação funcionários capacitados para informática.

- Professores atualizados através de capacitações: BRINCAR e FER – ARTES.
- Reuniões de pais, para fortalecer e garantir a permanência na escola, através de festas, palestras e eventos.
- Nos HTPC temos reuniões com estratégias voltadas ao aprimoramento, com orientação da coordenadora pedagógica e direção.- Organizar reuniões com pais e comunidade escolar, para aumentar conhecimento do funcionamento dos órgãos colegiados.
_

- Coordenador pedagógico- Diretor- Professores - Comunidade escolar.
- Qualidade e desenvolvimento das atividades dos professores e o avanço no desenvolvimento dos alunos.- Observação na freqüência da comunidade escolar.