Macaquinhos- de imitação?
Autor: Cris Lopes | Publicado: 2014-02-15T18:22:00-08:00




Macaquinhos- de imitação?
 Penso que o exercício de nossa cidadania é tão falho quanto o 
desempenho do Estado e que entre esses dois extremos, que não são 
efetivos, surgem distorções que nos distanciam cada vez mais do sentido 
de humanidade e justiça. Então, surgem situações, a cada momento, que 
nos fazem pensar: como assim? Como isso é possível?  Presidente pode 
gastar o que quiser numa diária de hotel?
 Mas o dinheiro é nosso! Ficha limpa é importante para político só antes
 de eleito? Depois vai depender dos conchavos! Político é ladrão 
conforme o partido? Quem não sabe onde encontrar o Maluf, me diga. Doente
 mental em crise pode ser amarrado no tronco? Numa política surreal que 
luta por acabar com as internações psiquiátricas é bem complicado 
encontrar solução imediata para surto psicótico agressivo. Mendigo pode 
ser queimado vivo? Poder não pode, mas a punição aos culpados quase 
sempre é capenga. Jogador de futebol negro pode ser humilhado durante 
uma partida inteira de futebol sendo comparado a macaco, sem, no mínimo,
 o jogo ser interrompido? Essa é fresquinha! O fato é que nem juiz, nem 
técnico, nem administrador de estádio, nem FIFA, nem o próprio jogador, 
nem os colegas do time, nem o time adversário NINGUÉM FEZ ABSOLUTAMENTE 
NADA! Têm que desclassificar o time? Acho que essa é mais uma inversão 
de valores- a punição equivocada. Os torcedores é que agiram errado! Na
 hora tinha que parar o jogo- se não tem condição para existir uma 
partida, ela precisa ser suspensa! Não seria suspensa numa tempestade de
 granizos? Racismo é crime! Constranger uma pessoa por ela ser negra é 
crime! Crime constitucional!  Precisa é ter investigação policial- 
procurar nas filmagens, identificar quem ficou imitando macaquinho e 
mandar prender. Passar pela vergonha de ser fixado numa delegacia, pagar
 multa para não dormir no xilindró, etc... Leis existem para garantir 
direitos iguais a todos. Leis existem para punir quem não sabe usar seu 
direito de liberdade com responsabilidade. Leis existem? E qual é a solução para tantos disparates e crimes?  
 Acho que para qualquer solução ser alcançada é preciso mudar 
paradigmas, começando pela educação. Necessitamos de uma educação mais 
adequada a estimular a curiosidade, o interesse e a inteligência; enfim 
capaz de estimular o ser de uma forma integral. No entanto, assistimos o
 contrário- as crianças entram na escola super curiosas, algo inerente a
 própria natureza infantil e no final de 2, 3 anos de ensino já acham 
que estudar é chato ou cansativo. O ensino no Brasil valoriza 
avalanches de matérias como se isso fosse garantia de cultura, de 
inteligência ou de competência. Sensibilidade, percepção e criatividade 
não são focadas. O objetivo maior é passar no vestibular e garantir o 
acesso a uma boa universidade. Os valores éticos estão sendo lançados 
para o fundo do baú. As pessoas estão preocupadas em adquirir, em ter, 
em detrimento do ser.   Que tipo de cidadão está sendo formado com 
essa mentalidade? O que é uma pessoa "bem sucedida"? O que é uma pessoa 
"bem preparada"? Quais são os valores que constroem a sociedade 
atualmente?  Sabemos que o conceito de Liberdade implica em outro 
que é o de Responsabilidade.  As pessoas exercitam liberdade com 
responsabilidade? Num país, no qual as pessoas são educadas para serem 
massificadas por um sistema que não valoriza seus potenciais naturais, 
há terreno propício para o desenvolvimento de um Estado democrático de 
fato?  Não somos educados para sermos questionadores ou para 
lutarmos pelos nossos direitos. Não somos educados para sermos 
inovadores ou para promovermos diferenças... Nem pelas escolas nem pelas
 famílias... A maioria dos pais só fortalece a cobrança das escolas. 
Desejam que seus filhos estudem em colégios “fortes” e que se enquadrem 
“no que é”!  Comparam a “quantidade de matéria” entre os colégios – 
quanto mais, melhor! No ensino público não é diferente- o ideal para os 
pais é que a escola se aproxime ao máximo “do que é oferecido” por uma 
escola particular “de nome”!  Enfim, somos ensinados a não gostar de
 pensar! E quem pensa diferente é discriminado! E quem gosta do que não é
 ensinado na escola é pressionado a colocar sua curiosidade, no mínimo, 
em segundo plano. A criança não é estimulada a desenvolver suas próprias
 habilidades e, assim, descobrir seus verdadeiros interesses. Quanto 
mais o ensino avança, mais complicado fica pensar, porque para pensar é 
preciso tempo, e tempo é o que não sobra com tanto conteúdo informativo,
 não formativo.  Carl Rogers, uma figura tão importante e tão 
respeitada quanto Sigmund Freud, apontava há dezenas de anos atrás para a
 necessidade de mudar o aprendizado e escreveu muitos livros voltados à 
pedagogia, abordando o assunto... Entretanto, mesmo que os 
paradigmas escolares sejam alterados, essa mudança contribuirá para o 
futuro, porém precisamos encontrar soluções para o presente. Então, me 
pergunto se a solução é fomentar atitudes mais radicais ou fingir que 
nada está acontecendo ou transferir responsabilidades? Não vejo outra 
solução que não seja pela organização em grupo, o que fortalece e dá voz
 ao direito de todos. Se as pessoas de cada bairro se organizassem, se 
as reuniões das associações fossem contínuas e criassem espaço para 
discussão dos problemas de cada bairro,  será que não surgiriam planos 
de ação eficiente?  É preciso despertar para o fato de que a maior 
munição que dispomos é a inteligência e o melhor armamento é a 
organização em grupo! Falamos muito em Estado Democrático, mas diante de
 tantos problemas básicos em relação ao exercício de uma cidadania 
eficiente, diante de tantos mecanismos de corrupção e impunidade, não é a
 democracia, DE FATO, um embrião que continua precisando de uma barriga 
adequada à sua gestação? No sense?