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Autor: Edivânia Moreira de Souza Fernandes | Publicado: 2012-05-04T18:13:00-07:00


Filosofia Moderna no Racionalismo a partir de René Descartes:

O texto relata que Descartes normalmente chamado como o principal pensador da racionalidade moderna, iniciou seu projeto perguntando-se sobre como é possível conhecer a realidade? Teve a resposta clara: só podemos conhecer a realidade pela razão. Descartes afirmou que encontraremos a verdade em nossa consciência e não no mundo; surgiu ai o racionalismo. O que caracterizou o pensamento moderno do racionalismo foi à discussão sobre tudo aquilo que se articula como pensamento ou com a noção de consciência de si. Segundo Descartes a condição para que exista o sujeito é o pensar ou consciência de si mesmo, para ele a ideia de sujeito é o mesmo que substancia pensante, descobrindo com isso o pensamento, já com relação à concepção naturalista ocorreu uma revolução na forma de compreender o conhecimento com as grandes revoluções cientificas.

A partir daí o homem passou a ser o centro das mudanças podendo interferir no mundo externo que é parte da natureza. A teoria do conhecimento deste período é a razão que orienta as ações do homem denominada racionalismo. O homem passou a ter uma visão naturalista que veio a influenciar no modelo da Escola Nova, onde o aluno é o centro do processo de ensino e o professor é a pessoa no ambiente educativo que vai orienta-lo a aprender a aprender, pautando as diferenças individuais das crianças classificando-as a partir dai.



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Filosofia Moderna no Empirismo a partir de Francis Bacon, John Locke, David Hume:


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O termo empirismo se traduz por experiência, ou seja, por algum contato, por uma experiência, sendo uma apreensão da realidade externa através dos sentidos que forma a base necessária de todo conhecimento. A base de toda teoria educacional encontra-se em Platão, Aristóteles e Santo Agostinho. A concepção essencialista compreende que o homem tem a natureza fixa, imutável, que orienta os valores e suas ações e a busca da perfeição sendo um ideal a ser atingido. 

A corrente filosófica de conhecimento é o empirismo, onde o sujeito recebe as influencias do mundo externo, é ai que os adultos vão moldando as crianças desde pequenas através do processo educativo, essa corrente filosófica influencia diretamente a escola tradicional, sendo o professor o centro e o modelo na transmissão de valores a ser seguido pelos alunos que vão aprender e adaptar à vida adulta, na organização social. Na concepção naturalista ocorre uma revolução na forma de compreender o conhecimento o homem passa a ser o centro de toda mudança podendo agora interferir no mundo externo, já que faz parte da natureza.




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Filosofia Moderna no Criticismo Kantiano:


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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;O Criticismo Kantiano originou-se ao longo de vinte anos de pesquisa onde Kant questionava o Racionalismo e o Empirismo, esta filosofia se resumia a teoria do conhecimento, ao questionamento da capacidade cognitiva da razão. Criticismo é uma critica tanto ao racionalismo como ao empirismo o que fortaleceu a base da ciência contra os ataques dos céticos o que o implicou em afirmar que o criticismo também diz respeito à filosofia da ciência e que toda a metafísica o que conduziu à ética.&nbsp;Immanuel Kant dizia que toda filosofia tinha a finalidade de responder uma só questão: “O que pode legitimamente a nossa razão?”As preocupações que nasceram a partir da oposição entre racionalistas e empiristas, levaram Kant a questionar a natureza do conhecimento humano e a possibilidade da existência de uma razão pura, independente da experiência.


Pesquisa realizada no material didático e internet: Filosofia da Educação (JARDIM, BORGES &amp; FREITAS at al, 2011). http://fabiopestanaramos.blogspot.com.br/2011/08/teoria-do-conhecimento-e-o-criticismo.html. Realizada em 03/05/2012.