Modelos de fichas de Estágio
Autor: Professora Vívian Hanthorne | Publicado: 2011-09-12T18:48:00-07:00



1 - ROTEIRO PARA A COLETA DE DADOS DA ESCOLA-CAMPO











1.1-
CRECHE / ESCOLA

1.1.1
-&nbsp; Identificação.

a) Nome do estabelecimento:
_________________________________

b) Endereço:
______________________________________________

c) Decreto de criação: nº ____________data:_____/_____/_____


d) Data de início de
funcionamento: ______________________



1.1.2
- Caracterização.

a) Turnos de funcionamento e
respectivos horários: __________________

b) Total de turmas para cada
nível/modalidade de ensino atendido:

- Bercário: ________&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Maternal I: ________&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Maternal II: ________

- Jardim I: ________&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Jardim II: _________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Jardim III: _________



c) Total de alunos matriculados na
escola no ano de 2011: ___________

d) Descrição dos aspectos físicos
da escola:

- Tipo de prédio ( conservação
externa e interna; limpeza interna e externa; dependências-&nbsp; cozinha,biblioteca, salas, ambiente dos
professores, áreas de lazer, estrutura para a realização de esportes,
acessibilidade para os portadores de necessidades especiais)



1.1.3
-&nbsp; RECURSOS HUMANOS.

:

1.1.3.1
Corpo Diretivo – Nomes/Funções.

a) Diretor (a):
___________________________________________________

b) Vice-diretor (a):
_______________________________________________

c) Coordenador Pedagógico:
________________________________________



1.1.3.2
Funcionários Administrativos – Nomes/Funções.

a) Secretário (chefe da secretaria
escolar):_____________________________

b) Auxiliar de secretaria:
___________________________________________

c) Limpeza: _____________________________________________________

d) Cozinheira:
____________________________________________________

e) Outros: ..... nomear cargo e
nomes



1.1.3.3
Corpo Docente - professores.

a)Número total de educadores:
____________________________________

b)Número total de professores:
____________________________________

c) Formação acadêmica dos
professores: ____________________________

- quantos possuem Curso Superior:
________________________________

- quantos possuem Pós- Graduação:
_______________________________



1.1.4
Clientela escolar.

a) Descreva brevemente as
características da localidade - comunidade em que a escola está inserida e o
tipo de clientela atendida.



1.1.5
NORMATIZAÇÃO PARA O FUNCIONAMENTO DA ESCOLA.

1.1.5.1
-&nbsp; Projeto Político-Pedagógico e Regimento
Escolar.

a) Data de
aprovação:____________________



b) Data da Publicação no Diário
Oficial: __________________________



c) Pessoas envolvidas na
elaboração do Projeto Político-Pedagógico e do Regimento Escolar:
_________________________________________



d) Breve descriçã dos objetivos da
proposta pedagógica da escola:
_______________________________________________________________



e) Breve descrição da Filosofia da
escola: 

_______________________________________________________________



f) Composição do projeto: 

&nbsp;-&nbsp; A
escola utiliza os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
e os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental; 



-&nbsp;
Como os conteúdos são organizados;



-&nbsp;
Há previsão de desenvolvolvimento de algum projeto (descrição e
comentários, inclusive de resultados obtidos ou esperados);



g)&nbsp;
Execução: 

- Quais os materiais didáticos
pedagógicos previstos e disponíveis na escola:

_____________________________________________________________



- Quais os recursos tecnológicos
disponíveis pela escola:

_____________________________________________________________



- Quais as maiores dificuldades
encontradas no desenvolvimento da proposta pedagógica:
___________________________________________________



- Previsão da avaliação do
desenvolvimento da proposta e como isto é realizado:
______________________________________________________



h) Descrição dos fins e objetivos
propostos pelo Regimento Escolar;



- Breve descrição do que o
Regimento Escolar determina sobre a organização da gestão do estabelecimento de
ensino, avaliação da aprendizagem e avaliação institucional e direitos e
deveres dos alunos.










Entrevista
com professores selecionados para o estágio.

Escola:
___________________________________Data:___/___/2011

Professor entrevistado:
___________________________________

Formação acadêmica:
____________________________________

Tempo de atuação na Educação:
________________________

Tempo de atuação nesta
instituição: ____________________________

Turma que está lecionando:
___________________________________



I – Enquanto professor como julga
o ato de planejar?

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Importante&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
) Pouco importante &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
) Sem importância



II - &nbsp;Com que frequência você planeja suas aulas?

&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )
Diariamente&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )
Semanalmente&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Quinzenalmente&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )
Mensalmente&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

&nbsp;(&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;) Anualmente &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )não
planeja: poque____________________________________



III - &nbsp;Quando planeja as aulas qual é o recurso
utilizados como apoio?

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Livros&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )
Revistas &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )
Internet&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )
Planos de aula anteriores 

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )outros: quais:
_________________________________________________________
________________________________________________________________________



IV - &nbsp;Nas aulas você frequentemente, utiliza quais
recursos?

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Giz e lousa&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )
Recursos audiovisuais &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )
Sala de tecnologia 

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Recursos lúdicos&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
)outros: quais ________________________________

________________________________________________________________________



V - &nbsp;Qual é a forma sua forma de avaliação? 

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Testes&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )
Trabalhos&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )
Avaliação diária

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) outros: quais:________________________________________________

_______________________________________________________________



VI - &nbsp;Que atitude, enquanto professor, você toma
quando parte de seus alunos apresentam alguma dificuldade?

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Realiza atividades diferenciadas&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )
Replaneja suas aulas

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Ignora a dificuldade e dá sequencia as
aulas planejadas



VII - &nbsp;Quais são os maiores desafios ou dificuldades na
realização de seu trabalho?

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Falta de material&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )
Falta de apoio pedagógico&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Salas sem espaço suficiente

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Número excessivo de alunos &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Falta de tempo para planejar as aulas&nbsp;&nbsp; 

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) outros: quais_________________________________________________________

________________________________________________________________________



VIII - Como você avalia seu
trabalho, enquanto educador.



________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
















FICHA DE AVALIAÇÃO DE REGÊNCIA - PROFESSOR REGENTE



Estagiário(a):
_______________________________ Nº de Matrícula:_____________

Disciplina:
____________________________________________________________

Unidade Escolar:
_______________________________________________________ Turma: ____________________________________
Nº de Alunos: _______________

Tema: _____________________________________
Data: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;/&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
/



 

  
  
Recursos Didáticos Escala

  
  
A

  
  
B

  
  
C

  
  
D

 

  
  
Ajustou-se ao conteúdo da aula



  
  


  
  


  
  


  
  


 

  
  
O material utilizado favoreceu a compreensão
  do assunto &nbsp;

  
  


  
  


  
  


  
  


 

  
  
Explorou adequadamente o material disponível

  
  


  
  


  
  


  
  


 

  
  
Apresentou projeto de aula adequado às normas
  propostas

  
  


  
  


  
  


  
  


 




 

  
  
Organização Escala



  
  
A

  
  
B

  
  
C

  
  
D

 

  
  
Atingiu o objetivo proposto no projeto de aula 

  
  


  
  


  
  


  
  


 

  
  
Evidenciou integração das idéias



  
  


  
  


  
  


  
  


 

  
  
Contextualizou ou expôs adequadamente o
  conteúdo

  
  


  
  


  
  


  
  


 




 

  
  
Exposição

Em relação ao
  conteúdo Escala



  
  
A

  
  
B

  
  
C

  
  
D

 

  
  
Conhecimento e domínio 



  
  


  
  


  
  


  
  


 

  
  
Objetividade e clareza das idéias na exposição
  

  
  


  
  


  
  


  
  


 

  
  
Linguagem correta e acessível ao nível da
  turma 

  
  


  
  


  
  


  
  


 








 

  
  
Dinamismo /
  Criatividade Escala



  
  
A

  
  
B

  
  
C

  
  
D

 

  
  
Usou de estratégias para provocar a
  participação da turma 

  
  


  
  


  
  


  
  


 

  
  
A exposição foi dinâmica 

(e não ocasionou cansaço)

  
  


  
  


  
  


  
  


 

  
  
Recorreu à exemplificação para maior clareza

  
  


  
  


  
  


  
  


 

  
  
Manteve domínio de turma



  
  


  
  


  
  


  
  


 




 

  
  
LEGENDA ESCALA:



A = Ótimo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  B = Bom&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C =
  Regular&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D = Insatisfatório



 






Comentários e observações do avaliador

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





_________________________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;_______________________________

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estagiário &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Professor/ Supervisor de Estágio