Projeto do Curso Introdução Digital
Autor: PROF-GEOVANI | Publicado: 2012-05-01T13:21:00-07:00





PROJETO
DO CURSO INTRODUÇÃO DIGITAL



Projeto:
DROGAS – Gera violência

Componentes
do Grupo: Ana Paula, Geovani, Giliarde e Josiane.

INTRODUÇÃO:

O uso de drogas é um
fenômeno sociocultural complexo, o que significa dizer que sua presença em
nossa sociedade não é simples.&nbsp;Não só existem variados tipos de drogas,
mas também são diferentes os efeitos por elas produzidos e a adolescência –
período marcado por mudanças e curiosidades sobre um mundo que existe além da
família - representa um momento especial no qual a droga exerce forte atrativo.
Faz-se necessário, portanto, uma educação preventiva e a conscientização de
todos: alunos, pais professores, enfim, toda a comunidade sobre os efeitos e
consequências maléficas causadas por essas substâncias à vida humana em todos
os seus aspectos físico, psíquico e social.
O desafio deste projeto é a luta pela valorização da vida como um bem social a
serviço da construção de uma sociedade mais digna e fraterna.



JUSTIFICATIVA:

Baseado no alto índice de alunos com dificuldades de
convívio social e/ou alunos com baixo rendimento escolar devido a fatores
sócio/econômicos e culturais o projeto Drogas é uma ação com o objetivo de
diminuir a violência entre os jovens e mostrar ao adolescente que para
conquistar a liberdade tem que estar preparados para enfrentar novos desafios.
A proposta é causar uma reflexão sobre a violência e o bullying em todas as
formas.

OBJETIVO
GERAL

Proporcionar uma oportunidade de recuperação para os
alunos, pais e professores de um convívio harmonioso que facilite o aprendizado
do conhecimento, como fonte de crescimento pessoal e intelectual. A ideia
principal é: "Quem se ama, não usa nenhum tipo de droga", para
despertar a autoestima dos jovens trabalharemos também a manipulação de
fotografias e criação de mensagens sobre os alunos, falando de suas
preferências e personalidade.

ÁREAS ENVOLVIDAS:

Língua
Portuguesa, Matemática, História e Informática.

ESTRATÉGIAS:

As classes envolvidas
trabalharão individualmente e em grupos para pesquisas e debates. Utilização
intensiva do Laboratório de Informática para a execução de cartazes, murais e
pesquisas. Utilização de filmes, vídeos e outros recursos tecnológicos como a
Internet para promover através de pesquisa, a orientação, a prevenção e a
conscientização contra o uso abusivo de drogas. Os alunos usarão a Internet
para comentar e conversar sobre suas descobertas com especialistas no assunto.

DESENVOLVIMENTO:

1ª
ETAPA:&nbsp;Pesquisas de campo.

PERÍODO:&nbsp;2º
BIMESTRE

ATIVIDADES:

1.
Entrevistas:

¨
Delegacia (Polícia Militar)
¨ Membros do Conselho Tutelar 
¨ Coordenação de Saúde do município

2.
Questionários
3. Observações
4. Conversas informais
5. Leitura de documentos já existentes
6. Debates em sala de aula.
7. Pesquisas

PARTICIPANTES:&nbsp;Alunos,pais
e professores.

2ª
ETAPA: Contato com pessoas diretamente ligadas à área a ser trabalhada.
- médicos, psiquiatras, psicólogos, ex-viciados em drogas etc.

MATERIAIS NECESSÁRIOS:

¨
Filmes para máquinas fotográficas.
¨ Microfone.
¨ DVD.
¨ Tinta para impressora.
¨ Papel, cartolina, tesoura, fita crepe cola, 

¨
Gravador
¨ Disquetes
¨ Retroprojetor

RECURSOS HUMANOS:

¨
Psicólogos
¨ Médicos
¨ Membros da PM e do Conselho Tutelar.
¨ Psiquiatras.
¨ Ex-viciados
¨ Familiares dos alunos
¨ Professores



TRABALHOS EM GRUPO:

Após cada atividade,
acontecerão trabalhos em grupos como discussões e elaboração de relatório sobre
o tema específico.

CULMINÂNCIA:

Diversos trabalhos
podem encerrar cada atividade, como teatros (fundamentados nas pesquisas
feitas); músicas, confecção de murais... Esta escolha ficará a critério de cada
grupo e realizadas na própria escola.



AVALIAÇÃO E RESULTADOS ESPERADOS

O resultado inicial é
promissor, aos poucos os alunos trazem ideias e se envolvem com outras já
propostas, os resultados com certeza serão acima do esperado.

"Dizer SIM à vida significa estar receptivo a
tudo o que o mundo nos proporciona de bom e prazeroso, ser capaz de vencer as
pressões negativas da massificação, do consumismo, da corrupção e da
violência."