O Uso de Tecnologia por Crianças: o que fazer?
Autor: Bassetto, Valdemar | Publicado: 2014-03-27T11:22:00-03:00


O uso da tecnologia por crianças é tão sério, tão sério,
que deveria ser olhado com mais cautela por muitos educadores - principalmente
aqueles ligados diretamente a educação infantil. Continuo temerário quando ao
uso de determinadas tecnologias em tão tenra idade.
Estamos falando de forma um ser humano no seu sentido mais amplo. Tecnologia,
até onde sei, não forma, mas, sim, informa.&nbsp;

Vejam o que diz a Academia Americana de Pediatria e
a Sociedade Canadense de Pediatria: "...crianças de 0 a 2 anos não devem
ter nenhuma exposição à tecnologia, crianças de 3 a 5 anos devem ser limitadas
à uma hora de exposição por dia e crianças e adolescentes de 6 a 18 anos devem
ser restritas a duas horas por dia".&nbsp;

Difícil!? Não, nem um pouco. Difícil é tirar seu
filho da dependência do uso da tecnologia. Pense nisto...



Abraços do Bassetto









10 razões
pelas quais os aparelhos móveis devem ser proibidos para crianças menores de 12
anos










Publicado:
24/03/2014 11:20



Cris Rowan

Terapeuta ocupacional pediátrica,





bióloga, palestrante e escritora



A Academia Americana de Pediatria
e a Sociedade Canadense de Pediatria afirmam que crianças de 0 a 2 anos não
devem ter nenhuma exposição à tecnologia, crianças de 3 a 5 anos devem ser
limitadas à uma hora de exposição por dia e crianças e adolescentes de 6 a 18
anos devem ser restritas a duas horas por dia (AAP 2001/13, CPS 2010). Crianças
e jovens usam de quatro a cinco vezes a quantidade de tecnologia recomendada,
provocando consequências graves e, em muitos casos, colocando suas vidas em
risco (Fundação Kaiser 2010, Active Healthy Kids Canada 2012). Aparelhos
eletrônicos móveis (telefones celulares, tablets, jogos eletrônicos) aumentaram
muito o acesso e uso de tecnologia, especialmente por crianças muito pequenas
(Common Sense Media, 2013). Como terapeuta ocupacional pediátrica, convoco
pais, professores e governos a proibir o uso de todos os mobiles para crianças
com menos de 12 anos. Seguem dez razões, todas apoiadas em pesquisas, para
justificar essa proibição. Para ter acesso às pesquisas com referências,
procure o Zone'in Fact Sheet no site zonein.ca.



1. Crescimento cerebral acelerado

Entre 0 e 2 anos de idade, o
cérebro da criança triplica de tamanho, e ele continua em estado de
desenvolvimento acelerado até os 21 anos de idade (Christakis 2011). O
desenvolvimento cerebral infantil é determinado pelos estímulos do ambiente ou
a ausência deles. Já foi comprovado que o estímulo a um cérebro em
desenvolvimento causado por superexposição a tecnologias (celulares, internet,
iPad, TV) é associado ao déficit de funcionamento executivo e atenção, atrasos
cognitivos, prejuízo da aprendizagem, aumento da impulsividade e diminuição da
capacidade de se autorregular, por exemplo, acessos de raiva (Small 2008,
Pagini 2010).



2. Atraso no desenvolvimento

O uso de tecnologia restringe os
movimentos, o que pode resultar em atraso no desenvolvimento. Hoje uma em cada
três crianças ingressa na escola com atraso no desenvolvimento, o que provoca
impacto negativo sobre a alfabetização e o aproveitamento escolar (HELP EDI
Maps 2013). A movimentação reforça a capacidade de atenção e aprendizado (Ratey
2008). O uso de tecnologia por menores de 12 anos é prejudicial ao
desenvolvimento e aprendizado infantis (Rowan 2010).



3. Obesidade epidêmica

Existe uma correlação entre o uso
de televisão e videogames e o aumento da obesidade (Tremblay 2005). Crianças às
quais se permite que usem um aparelho digital no quarto têm incidência 30% mais
alta de obesidade (Feng 2011). Uma em cada quatro crianças canadenses e uma em
cada três crianças americanas são obesas (Tremblay 2011). 30% das crianças com
obesidade vão desenvolver diabetes, e os obesos correm risco maior de AVC e
ataque cardíaco precoce, resultando em grave redução da expectativa de vida
(Centro de Controle e Prevenção de Doenças, 2010). Em grande medida devido à
obesidade, as crianças do século 21 talvez formem a primeira geração da qual
muitos integrantes não terão vida mais longa que seus pais (Professor Andrew
Prentice, BBC News 2002).



4. Privação de sono

60% dos pais não supervisionam o
uso que seus filhos fazem de tecnologia, e 75% das crianças são autorizadas a
usar tecnologia no quarto de dormir (Fundação Kaiser 2010). 75% das crianças de
9 e 10 anos têm déficit de sono em grau tão alto que suas notas escolares
sofrem impacto negativo (Boston College 2012).



5. Doença mental 

O uso excessivo de tecnologia é um
dos fatores responsáveis pelas incidências crescentes de depressão infantil,
ansiedade, transtorno do apego, déficit de atenção, autismo, transtorno
bipolar, psicose e comportamento infantil problemático (Bristol University
2010, Mentzoni 2011, Shin 2011, Liberatore 2011, Robinson 2008). Uma em cada
seis crianças canadenses tem uma doença mental diagnosticada, e muitas tomam
medicação psicotrópica que apresenta riscos (Waddell 2007).



6. Agressividade 

Conteúdos de mídia violentos
podem causar agressividade infantil (Anderson, 2007). A mídia de hoje expõe as
crianças pequenas cada vez mais violência física e sexual. O game "Grand
Theft Auto V" retrata sexo explícito, assassinato, estupros, tortura e
mutilação; muitos filmes e programas de TV fazem o mesmo. Os EUA classificaram
a violência na mídia como Risco à Saúde Pública, devido a seu impacto causal
sobre a agressividade infantil (Huesmann 2007). A mídia informa o uso crescente
de restrições físicas e salas de isolamento para crianças que exibem agressividade
descontrolada.



7. Demência digital

O conteúdo de mídia que passa em
alta velocidade pode contribuir para o déficit de atenção e também para a
redução de concentração e memória, devido ao fato de o cérebro
"podar" os caminhos neurais até o córtex frontal (Christakis 2004,
Small 2008). Crianças que não conseguem prestar atenção não conseguem aprender.



8. Criação de dependência

À medida que os pais se apegam
mais e mais à tecnologia, eles se desapegam de seus filhos. Na ausência de
apego parental, as crianças podem apegar-se aos aparelhos digitais, e isso pode
resultar em dependência (Rowan 2010). Uma em cada 11 crianças e jovens de 8 a
18 anos é viciada em tecnologia (Gentile 2009).



9. Emissão de radiação

Em maio de 2011 a Organização
Mundial de Saúde classificou os telefones celulares (e outros aparelhos sem
fios) como risco de categoria 2B (possivelmente carcinogênico), devido à
emissão de radiação (OMS 2011). Em outubro de 2011, James McNamee, da Health
Canada, lançou um aviso cautelar dizendo: "As crianças são mais sensíveis
que os adultos a uma série de agentes, porque seus cérebros e sistemas
imunológicos ainda estão em desenvolvimento." (Globe and Mail 2011). Em
dezembro de 2013 o Dr. Anthony Miller, da Escola de Saúde Pública da Universidade
de Toronto, recomendou que, com base em pesquisas novas, a exposição a
frequências de rádio seja reclassificada como risco de categoria 2A
(provavelmente carcinogênico), não 2B (possivelmente carcinogênico). A Academia
Americana de Pediatria pediu uma revisão das emissões de radiação de campo
eletromagnético de aparelhos de tecnologia, citando três razões relativas ao
impacto sobre as crianças (AAP 2013).



10. Insustentável

O modo em que as crianças são
criadas e educadas com a tecnologia deixou de ser sustentável (Rowan 2010). As
crianças são nosso futuro, mas não há futuro para crianças que fazem uso
excessivo de tecnologia. É necessária e urgente uma abordagem de equipe para
reduzir o uso de tecnologia pelas crianças.



As Diretrizes de Uso de
Tecnologia para crianças e adolescentes, vistas abaixo, foram desenvolvidas por
Cris Rowan, terapeuta ocupacional pediátrica e autora de Virtual Child; o Dr.
Andrew Doan, neurocientista e autor de Hooked on Games; e a Dra. Hilarie Cash,
diretora do Programa reSTART de Recuperação da Dependência da Internet e autora
de Video Games and Your Kids, com contribuições da Academia Americana de
Pediatria e da Sociedade Pediátrica Canadense, no intuito de assegurar um
futuro sustentável para todas as crianças.



Diretrizes de Uso de Tecnologia
para Crianças e Adolescentes:







&nbsp;Fonte:&nbsp;Brasil Post Comportamento