PROJETO PROFISSÕES'
Autor: Suany N.C.Neves | Publicado: 2013-08-27T18:57:00-07:00





PROJETO PARA ANOS INICIAIS

TEMA: Profissões

TÍTULO: &nbsp;Quem faz o que?

PERÍODO DE DURAÇÃO:
aproximadamente 7 dias

JUSTIFICATIVA: 

O tema Profissões busca propor discussões que valorizem os
diferentes tipos de trabalho como forma de expressão cultural. Com esses
pressupostos a serem estudados a criança passará a conhecer o perfil do
profissional no mercado de trabalho atual, as diversidades de profissões e suas
contribuições na sociedade, favorecendo a construção da identidade pessoal com
novas perspectivas e projetos de vida; relacionando –as com a profissão de seus
familiares.

A criança desde muito cedo apresenta grande interesse pela
vida do adulto, e &nbsp;é desse modo que as
profissões aparecem com frequência em suas brincadeiras do faz de conta.
Enquanto as crianças brincam, elaboram e reelaboram as profissões colocando no
lugar dos pais ou do professor.&nbsp;

Explorar esse tema dentro do ambiente escolar&nbsp; é muito importante porque possibilita ampliar
o conhecimento dos alunos com relação às diversas profissões e também colaborar
para que todas desenvolvam atitudes de respeito e cooperação com as pessoas em
suas diferentes funções.

Os parâmetros curriculares valorizam o tema transversal a
partir desde princípio as crianças valorizam e respeitam às diversas profissões
do nosso município. O tema profissões busca propor discutir&nbsp; entre as crianças&nbsp; para que essas possam conhecer&nbsp; as profissões dos próprios pais e dos demais
colegas. 

&nbsp;Élder Howard W.
Hunter&nbsp; nos&nbsp; fornece algumas diretrizes na escolha de uma
profissão: “O emprego que escolhemos deve ser honroso e desafiador. Idealmente,
devemos procurar um emprego com o qual nos identifiquemos por interesse,
capacidade e treinamento. O trabalho [de uma pessoa] deve oferecer mais do que
proventos adequados; deve dar à pessoa uma sensação de valor próprio e ser-lhe
um prazer para ela—algo que aguarda fazer ansiosamente todos os dias.



OBETIVO GERAL: Oportunizar as crianças a&nbsp; fazerem descobertas através de histórias,
pesquisas, experiências, vivências;&nbsp; conhecendo a diversidade das profissões ,
valorizando-as nos diferentes ambientes em que&nbsp;
se apresentam.

HABILIDADES:








Adequar

Adivinhar

Adotar

Ampliar

Compreender

Cooperar

Demonstrar

Desenvolver

Dialogar

Elaborar

Explorar

Expressar

Identificar

Interagir

Interpretar

Localizar

Localizar-se

Mover-se

Observar

Oportunizar

Orientar-se

Ouvir 

Participar

Pesquisar

Posicionar-se

Praticar

Produzir

Promover

Provocar

Qualificar

Realizar

Reconhecer

Recrear-se

Relacionar

Respeitar

Trabalhar

Utilizar

Valorizar

Vivenciar












Atividade
Desencadeadora: O conto “Marcelo, marmelo, martelo” ,de Ruth Rocha.

Atividades previstas:

PORTUGUÊS

Hora do conto

Conversação

Compreensão e
interpretação

Questionamentos orais

Questionamentos
escritos

Leitura oral e
silenciosa

Produção textual

Adivinhando as
profissões

Mural das profissões

Virando &nbsp;repórter

Construção de painéis:
Quando eu crescer,serei...

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;A
profissão do meu pai 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Esse é meu nome

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Invenções de Marcelo



MATEMÁTICA



Histórias matemáticas
de marcelo

Jogo da memória rápida

Construção de
gráficos: Profissão do meu pai

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Sonho em ser...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

Marcelo e as
formas&nbsp; geométricas

Um dia de feirante

O valor das marteladas

Leitura e escrita de
numerais



EDUCAÇÃO FÍSICA








Alongamento

Aquecimento

Bamboleio

Volta à calma

Caça às profissões

Geométricas de Marcelo

Bom solario, bom
lunário!

Passando a bola

Corrida da tabuada

Corrida com obstáculos

Corrida do jornal

Terra e mar

Entrando na moradeira
do latildo

Jogo do abraço

Desenho coletivo

Passando o bambolê

A saltadeira da panela








CIÊNCIAS

Construção de
painéis:Bom solário, Bom lunário!

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Por
que a chuva cai?

Pesquisas: A importância do leite

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Formação da chuva

Dramatização: Bom solário, bom lunário!

Experiência: Fazendo iogurte com o suco da vaqueira





Estudos Sociais

Mural das profissões

Virando repórter

Bom solário, bom
lunário!

Pesquisas: História do
meu nome

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Formação da chuva

Construção de painéis:
Quando eu crescer, serei...

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A
profissão do meu pai

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Por que a
chuva cai?

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Invenções de Marcelo







ENSINO RELIGIOSO



Regras de convivência

Momento de
agradecimento

Pesquisa: História do
meu nome

Jogo do abraço

Construção de painéis:
Quando eu crescer,serei....

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A
profissão do meu pai&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

ATIVIDADE DE
CULMINÂNCIA: Será realizado o festival das profissões, onde os alunos terão que
vir vestidos com as roupas que seus pais usam para trabalhar.



AVALIAÇÃO:Acontecerá
durante a execução do projeto. Através da observação e do acompanhamento das
atividades, fazendo-se as alterações sempre que necessário.




OBSERVAÇÃO: