Autor: ecomarcos | Publicado: 2009-08-05T07:55:00-07:00

CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: CIÊNCIAS – SÉRIE: 6º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENALPROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 03/08/09 a 14/08/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:· Informações sobre a gripe A (no auditório): sintomas, contágio, prevenção e outras diretrizes para evitar sua disseminação.· Organização dos grupos e definição dos temas para Feira Cultural interdisciplinar.· A distribuição da água na Terra.· Os diferentes usos da água pelo ser humano e o desperdício.· A distribuição da água nas cidades e o problema da falta de água.· A água e os seres vivos.· A água no corpo humano.· Os estados físicos da água.· O homem e o ciclo da água.· Propriedades da água.· Água tratada.ESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.Realização de experimentos para melhor compreender os conceitos trabalhados em classeRECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet;Lista de exercícios: páginas:107, 108, 115, 116, 117, 118AVALIAÇÃO MENSAL: páginas a 118 – data: 27/08/09CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: CIÊNCIAS – SÉRIE: 7º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENALPROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 03/08/09 a 14/08/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:Informações sobre a gripe A (no auditório): sintomas, contágio, prevenção e outras diretrizes para evitar sua disseminação.Organização dos grupos e definição dos temas para Feira Cultural interdisciplinar.Classificação do Reino Vegetal ou Plantae;Criptógamas (briófitas e pteridófitas);Fanerógamas (gimnospermas e angiospermas: monocotiledôneas dicotiledôneas);Raiz – absorção;Caule – condução da seiva;Folha – fotossíntese e transpiração;Flor – polinização e fecundação;Fruto e semente – germinação e reproduçãoESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.Dissecação de uma flor mostrando suas principais partes.Uso dos vídeos: “A vida secreta das plantas” como complemento na fixação dos conceitos trabalhados em sala de aula.lista de exercícios:RECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet;Lista de exercícios: páginas:AVALIAÇÃO MENSAL: 27/08/09CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: CIÊNCIAS – SÉRIE: 8º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENALPROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 03/08/09 a 14/08/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:· Informações sobre a gripe A (no auditório): sintomas, contágio, prevenção e outras diretrizes para evitar sua disseminação.· Organização dos grupos e definição dos temas para Feira Cultural interdisciplinar.O corpo e seus movimentos.Ossos músculos e articulações.Tipos de ossos.Problemas de coluna.Integração entre músculos e ossos.Atos voluntários e atos reflexos.Prevenção de acidentes.Sistema muscular e saúde.ESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso do esqueleto humano para a localização dos principais ossos e regiões importantes do corpo.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.Realização de experimentos para melhor compreender os conceitos trabalhados em classe.Dissecação de uma flor mostrando suas principais partes.Uso dos vídeos: “O sistema osteomuscular” e “Os excessos nos esportes - Globo Repórter” como complemento na fixação dos conceitos trabalhados em sala de aula.lista de exercícios: páginasRECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet;Lista de exercícios: páginas: 99, 100, 101, 104, 106, 107, 109, 111, 113AVALIAÇÃO MENSAL: 27/08/09 (matutino) e 31/08/09 (vespertino).CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: BIOLOGIA – SÉRIE: 1º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENALPROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 03/08/09 a 14/08/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:· Informações sobre a gripe A (no auditório): sintomas, contágio, prevenção e outras diretrizes para evitar sua disseminação.· Organização dos grupos e definição dos temas para Feira Cultural interdisciplinar.Revestimentos celulares: parede celular e glicocálix.Membrana celular ou plasmalema: composição química, modelos moleculares, diferentes tipos de membrana, componentes e especializações da membrana, cílios e flagelos.A permeabilidade seletiva da membrana plasmática: soluções e colóides, tipos de permeabilidade seletiva.Permeabilidade não seletiva da membrana plasmática: fagocitose, pinocitose, micropinocitose, atrocitose ou coloidopexia, rofeocitose, clasmocitose ou clasmatose.Organóides citoplasmáticos; ribossomos, retículo endoplasmático, complexo de Golgi, lisossomos, peroxissomos, esferossomos, glioxissomos, centríolo, mitocôndria, plastos ou plastídios;Os centríolos: orientando a divisão celular.ESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.lista de exercícios: páginas: 6, 7, 9, 10, 11, 14, 15, 17, 19RECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet;AVALIAÇÃO MENSAL: 31/08/09 – assunto: membrana plasmática e organóides citoplasmáticos; 2 a 20 – apostila 2.CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: BIOLOGIA – SÉRIE: 2º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENALPROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 03/08/09 a 14/08/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:· Informações sobre a gripe A (no auditório): sintomas, contágio, prevenção e outras diretrizes para evitar sua disseminação.· Organização dos grupos e definição dos temas para Feira Cultural interdisciplinar.Filo Chordata – Peixes: características, classificação e fisiologia.Anfíbios, Répteis, Aves e Mamíferos: características, classificação e fisiologia.Digestão – sistema digestório: anatomia e fisiologia.Respiração – sistema respiratório: anatomia e fisiologia.Circulação – sistema circulatório: anatomia e fisiologia.Citologia e histologia vegetal: célula vegetal, meristemas e histologia (tecidos de revestimento, sustentação, parênquimas e tecidos de condução).ESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.Lista de exercícios: páginas: 26, 29, 30, 31, 34, 37, 38, 41 a 48.RECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet.AVALIAÇÃO MENSAL: 31/08/09 – Os cordados (páginas 25 a 48) – reino Metazoa II – apostila II.TRABALHO PARA ENTREGAR: digestão – respiração – circulação: exercícios páginas 5, 6, 9, 10, 13 e 14 (apostila II) – individualEntrega: 31/08/09.CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: BIOLOGIA – SÉRIE: 3º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENALPROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 03/08/09 a 14/08/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:· Informações sobre a gripe A (no auditório): sintomas, contágio, prevenção e outras diretrizes para evitar sua disseminação.· Orientações sobre a visita “A escola do Mar” – objetivos, diretrizes e apresentação de relatório por equipe.· Tecido nervoso· Introdução ao estudo da genética (conceitos).· Primeira Lei de Mendel – monoibridismo simples· Primeira lei sem dominância· Polialelismo ou alelos múltiplos· Polialelismo em coelhos – cor da pelagem em coelhos· Polialelismo na espécie humana – sistema ABO e fator rhESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.Lista de exercícios: páginas: 1, 2, 3, 4, 5Saída de estudosRECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet.AVALIAÇÃO MENSAL: 28/08/09 – páginas 1 a 10.