Autor: Carla Maynart | Publicado: 2012-03-28T00:23:00-03:00

  
                                                                                                               <!--[if !mso]-->     
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  &nbsp;  Projeto de leitura“As Dores da Seca”*


JUSTIFICATIVA
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A leitura tem sido considerada um hobby para uns e uma tortura para outros novos leitores, mas ela abre portais no tempo e no espaço para que possamos experimentar sensações e emoções; vislumbrar cenários extasiantes, culturas, civilizações e hábitos semelhantes e/ou diferentes dos nossos. É na leitura que nossa mente se expande, nosso horizonte se alarga para uma compreensão mais humana e menos preconceituosa do mundo. Podemos enxergar além do visível e ver com o coração, com os olhos da autora a história de um povo.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Essa falta de ânimo ou inapetência para a leitura pode ocorrer por causa do distanciamento entre leitores e autores.Nesta unidade pretendemos diminuir essa distância ao apresentarmos uma obra de uma escritora baiana, que retrata nosso povo, nosso chão, nossa terra chamada Bahia.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O romance “As Dores da Seca”, da escritora baiana Terezinha Teixeira Santos, traz o universo de Severino, um sertanejo baiano, cheio de esperanças e muita fé em Deus. Voltaremos no tempo para vivenciar, de forma sinestésica, a seca que assolou o sertão baiano, em 1939, mas que não secou as terras férteis do coraçãosertanejo calejado pela falta de chuvas, pela dor, pelas adversidades e pelas agruras da “pedra”. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Em “As dores da seca”, Terezinha Teixeira Santos retrata de forma poética o sertão de Guanambi, castigado e sofrido pelo sol inclemente.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Diante da possibilidade de proporcionar um encontro entre leitores e escritora, propomos a leitura e estudo do romance “As Dores da Seca” para a II unidade.
COMPETÊNCIA
Desenvolver a competência leitora e escritora dos alunos, utilizando obra da literatura baiana.
HABILIDADES
<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->Valorizar a literatura como forma de expressão e comunicação.<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->Exercitar a leitura, a escrita e o senso crítico.<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->Produzir textos de diferentes gêneros, retratando o tema tratado na obra.<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->Criar uma campanha publicitária para divulgação da obra em estudo.<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->Comparar a obra em estudo com outras da literatura brasileira que tratam da mesma temática.<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->Criar vídeos a partir de músicas ou poemas já publicados.<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->Familiarizar-se com o texto literário.Estratégia de ação
<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp; <!--[endif]-->Apresentação e divulgação do projeto.<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp; <!--[endif]-->Leitura do romance.<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp; <!--[endif]-->Análise da narrativa.<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp; <!--[endif]-->Discussão em sala de aula sobre o tema, fazendo um estudo comparativo com fragmentos de outras obras: “O Quinze” de Raquel de Queiroz; e “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos.<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp; <!--[endif]-->Encontro com a autora.<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp; <!--[endif]-->Produção de uma campanha publicitária para a obra estudada em vídeo, em outdoors<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp; <!--[endif]-->Produção de resenhas críticas<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp; <!--[endif]-->Culminância: Socialização dos trabalhos produzidos pelos alunos.
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Avaliação:
A avaliação será processual e contínua tanto do trabalho como dos alunos.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; À medida que as atividades são realizadas, os alunos fazem comentários sobre as mesmas, sugerindo e propondo novas formas de se trabalhar o tema.Na avaliação do aluno será considerada sua participação, o envolvimento e interesse no trabalho e a sua pontualidade no cumprimento da tarefa proposta.A avaliação dos textos produzidos será baseada nos seguintes critérios: adequação ao tema; correção gramatical;emprego dos recursos expressivos da linguagem; clareza na exposição das ideias.
CRONOGRAMA

Cronograma:Inicio: 18/05/2012Culminância:02/08/2012Encontro com a escritora Terezinha Teixeira Santos: 26/07/2012

Ficha técnica:
As dores da SecaAutora: Terezinha Teixeira Santos1ª Edição&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ano: 2010

Parcerias:Professora Siméia Simões de Geografia


*Obra homônima de Terezinha Teixeira Santos
Projeto de leitura idealizado, construído &nbsp;e escrito pelas professoras Carla Maynart &nbsp;e Hévila Maynart