Autor: Andressa | Publicado: 2016-04-09T15:18:00-02:00


Sociedade
Espírita Ramatis – Unidade: Evangelização &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ciclo:
2º Ciclo

Tema: Missão de Jesus - Segunda Revelação &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Data: 09/04/2016



Objetivos: Reconhecer os ensinamentos
do mestre Jesus, Identificar a importânica do o amor para o nosso&nbsp; crescimento e evolução.



Prece Inicial



Atividade 1: 

Detetive

Espalhar
pistas verdadeiras e falsas sobre o tema da aula pela sala de aula (figuras,
frases, charadas...), em envelopes. Separar as crianças em dois grupos e
determinar um tempo para os grupos acharem as pistas pela sala e pedir para que
voltem todos aos seus lugares, sem abrir as pistas.

Antes
das crianças abrirem as pistas, perguntar se elas preferem ver as pistas todas
juntas ou apenas com os seus grupos. Se todos optarem por verem as pistas
juntos, ganharam uma carta coringa. Se apenas um grupo escolher essa opção, apenas
este terá a carta coringa. 

Determinar
um tempo para avaliarem as pistas e dizerem o tema da aula. 

Conversar
com eles sobre as pistas e a decisão deles sobre como iriam desvendar o tema da
aula. Reforçando o principal ensinamento de Jesus (Lei do amor).

*Carta curinga: Esta revelação foi vivida
por mim e é exemplo para toda humanidade até hoje.



Atividade 2: 

Siga o mestre

Objetivo:
Mostrar o quanto é importante seguir os exemplos do Mestre Jesus. 

Descrição:
As crianças deverão escolher um mestre entre elas e deverão imitar o que ele
fizer. Se todos quiserem ser o mestre, deverá ser feito sorteio.

Perguntar: 

1) Quais são as qualidades de um mestre?
O que é preciso para ser mestre? Anotar as respostas no quadro.

2) Pedir
exemplos de pessoas que podem ser consideradas mestres. Anotar no quadro as
respostas.

Reforçar
a ideia de que somente devemos imitar as coisas boas, as atitudes legais. 

Também
lembrar que somente é considerado Mestre aquele que realmente é bom e amoroso e
que o maior Mestre que conhecemos é Jesus.

Comentário:&nbsp;&nbsp; (...)&nbsp;
O cristão deve buscar, antes de tudo, o modelo nos exemplos do Mestre,
porque o Cristo ensinou com amor e humildade o segredo da felicidade
espiritual, sendo imprescindível que todos os discípulos edifiquem no íntimo
essas virtudes... (O Consolador. Questão 286. Espírito Emmanuel. Psicografado
por Chico Xavier).

(Fonte:&nbsp; http://www.searadomestre.com.br/evangelizacao/jesus_irmao_amigo_mestre.htm)



Atividade 3:

Como devo amar o próximo?

Objetivo:
Através de alguns exemplos, aprender de que forma devemos amar o nosso próximo.
E mostrar que este é o caminho que nos conduz a felicidade. 

Descrição:
O evangelizador deve, antecipadamente, construir o ônibus , fixá-lo na parede
da sala de aula (com as janelas fechadas) e contar a seguinte história: ''Os
passageiros deste ônibus estavam fazendo uma viagem em busca da
felicidade.&nbsp; Mas quando o condutor chegou
ao destino, no alto de uma montanha, muitos não compreenderam e disseram: Isto
é a felicidade? O condutor explicou que durante a viagem, aqueles&nbsp; que souberam amar o seu próximo como a si
mesmo, já estavam construindo a felicidade, pois ela está dentro de nós. Disse
ainda que enquanto não conseguimos alcançar a felicidade suprema, podemos ir
preparando o caminho com atitudes de amor''. Logo depois, o evangelizador deve
pedir para que um dos alunos escolha um número, abra a janela e responda a
seguinte pergunta: Como devo amar o meu próximo diante da situação descrita na
janela indicada? Caso o aluno não saiba a resposta, os colegas ou o próprio
evangelizador poderá ajudá-lo. Depois deve repetir todo procedimento descrito
acima até terminar os números.





Sugestões
de respostas:

1.
Perguntar se precisa de ajuda; oferecer o braço para ajudá-lo a se levantar.

2.
Avisar a professora sobre o ocorrido.

3.
Fazer oração para ele; ir visitá-lo em sua casa, se for possível.

4.
Pedir desculpas.

5.
Dividir o seu lanche com ele.

6.
Dizer que não importa a distância, a amizade poderá continuar; e também poderá
fazer novas amizades.

7.
Não participar do assunto; dizer que não devemos julgar; e se puder deve se
afastar.

8.
Não guardar mágoa; perdoar.

Comentário:
Jesus disse: ''Ame a Deus acima de todas as coisas e ao próximo com a si
mesmo'' (Mateus 22: 37-39). '' Os efeitos da lei do amor são o aperfeiçoamento
moral da raça humana e a felicidade durante a vida terrestre. '' (O Evangelho
Segundo o Espiritismo. Cap. 11. Itens 8 , 9 e 10. Allan Kardec)&nbsp; 



Prece final




Evangelizadoras:
Andressa e Patricia&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Turno: Sábado/Manhã