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Vigésimo setimo dia - Chui - Guaiba- 500Km
Autor: Adriano Ramires | Publicado: 2010-03-11T19:08:00-08:00

Acordamos e fomos logo fazer as tradicionais compras no Chuy. A idéia era voltar e tomarmos o rumo de Guaíba até as 11:00hs, mas isso só foi possível as 13:30hs. Antes de fazer a viagem anterior de RF, pesquisei por pessoas que já haviam saído do Brasil com uma RF para saber como ela se comportava com a gasolina...etc.., e acabei achando o Deonir que havia feito uma viagem até Buenos Aires (se não me engano) com a RF dele e desde então mantivemos contato por orkut e MSN e trocamos muitas idéias sobre viagens de motos, acessórios, adaptações...etc...etc.., mas até então não o conhecia pessoalmente e tão pouco falado por telefone com ele. Quando decidimos passar por Porto Alegre na volta mandei um recado para o Deonir pedindo para ele nos indicar um hotel na cidade de Guaíba (cidade onde ele mora) e combinarmos de jantarmos todos juntos em algum restaurante para bater papo, mas ele respondeu o recado dizendo que já tinha arrumado dois quartos na cada de seus pais e nos passou o endereço para que fossemos dormir lá. Ficamos muito honrados com o convite. Chegamos por volta das 19:00hs e fomos muito bem recepcionados pelo Deonir, a Roberta (sua noiva), o senhor Leonardo (seu pai) e a senhora Odete (sua mãe), em poucos minutos de conversa já nos sentíamos em casa conversando com amigos de longa data... O Deonir nos levou para conhecer os pontos turísticos de Guaíba e na volta nos ofereceu um delicioso churrasco gaúcho preparado pelo senhor Leonardo com um arroz (brasileiro) também delicioso preparado pela dona Odete. (foi o primeiro arroz com tempeiro que comemos nos últimos 27 dias). Ficamos até 02:00hs da manhã batendo papo, vendo fotos das viagens deles e vice versa. Que família agradável !!!
Obrigado Deonir, Roberta , Leonardo e Odete pela hospitalidade, pelo churrasco e pelos bons papos e risadas. Estamos aguardado todos vocês em São Paulo!!!
Vigésimo oitavo dia – Guaiba – Guarda do Embaú – 470km
Autor: Leandro Ramires | Publicado: 2010-03-12T16:33:00-08:00

Após dormimos muito bem na aconchegante casa dos pais do Deonir, a Dona Odete nos ofereceu um farto café da manhã.Seguindo a indicação do Deonir fomos a Guaíba Jet Motos para trocar o óleo das motos, lá fomos muito bem atendidos pela competente equipe do Edilmar composta por Weslley, Welington e o Oscar. Fica aqui registrada a dica, quando precisarem de algum apoio técnico e estiverem na região visite esse pessoal (Rua Vinte de Setembro, nº 11 – Guaíba – RS Telefone (51) 3401.2020).Voltamos na casa do Deonir buscar as malas, as meninas e nos despedimos da família dele, que esperamos em breve recebe-los em SP para poder retribuir toda a hospitalidade oferecida. Mais uma vez muito obrigado.Saimos por volta das 12hs e fomos até a Guarda do Embau pela BR-101 que está eternamente em duplicação. Após a divisa entre RS / SC os trechos duplicados aumentam consideravelmente, o pessoal na estrada nos disse que o melhor a fazer vindo de Porto Alegre e pegar a estrada do Mar que já nos direcionaria para próximo da divisa na BR-101. No caminho próximo de Garopaba havia um acidente fatal com um motociclista, essa cena mexe bastante com a gente e faz com que redobremos a atenção e ousadia na ultrapassagens.Chegamos na Guarda do Embaú, a 40km de Florianópolis, as 18hs e nos hospedamos na pousada Sol de Verão que fica a beira mar na praia da Pinheira. Fechamos o dia com um refrescante banho de mar e saimos da água já a noite.Amanhã iremos ficar por aqui para curtir essa bela pousada e descasarmos um pouco mais, pois estamos a 7 dias viajando sem parar.
Vigésimo quinto dia – Coronel Pringles – Buenos Aires – 550km
Autor: Leandro Ramires | Publicado: 2010-03-09T07:32:00-08:00

Saímos pouco antes das 9hs pois o Adriano queria chegar em Buenos Aires para comprar uma bolha maior para sua Fazer. Seguimos pela Ruta 51 e depois caímos novamente a Ruta 3, na altura de Canuelas haviam 3 opções para seguirmos ao Buneos Aires, tentamos a Auto Pista mas quando chegamos nela a mesma estava fechada, seguimos então pela Ruta 3 que inicia em Buenos Aires ...... NUNCA FAÇAM ESSE CAMINHO .... faltando cerca de 60km para chegar em Buenos Aires começam uma serie de faróis que começam a encher o saco, faltando 40Km você vai chegando no inferno, a quantidade de carros começam a aumentar os faróis são sincronizados de modo que vc pare em todos e espere sempre o maior tempo possível pois ao sair de um o outro fecha na sua chegada, e nos últimos 20km você vai abraçado com o capeta pois além de todo o cenário descrito anteriormente você começa a andar com gente a pé, cachorro, bicicleta, coletivos e o pior ARGENTINOS PORTENHOS sem a menor educação no trânsito o calor era infernal com as motos fervendo e super pesadas... Pra vocês terem uma noção o lugar é uma mistura de Largo 13 e São Matheus. Ligamos o GPS que conseguiu nos tirar dali e nos direcionar por uma Auto Pista que passa perto. Fomos ao Buque Bus que fica próximo ao Hotel e já compramos as passagens para manhã com destino a Colônia do Sacramento no Uruguay. O Brasil está próximo agora, amanhã já devemos dormir lá.
Vigésimo Nono dia - Praia da Pinheira/ Guarda do Embau
Autor: Adriano Ramires | Publicado: 2010-03-13T19:44:00-08:00

Acordamos já eram quase 10:00hs da manhã, tomamos o café da manhã na pousada e fomos comprar as coisas para o almoço, ontem tínhamos comentado com a Marcia que estavamos quase 30 dias sem comer feijão e ela disse que iria fazer um feijão com costela e bacon!!! hummm.vocês não tem idéia do quanto estava gostoso esse feijão. O Junior tinha acordado cedo e comprado file de peixe fresco dos pescadores que chegaram da pescaria. Resumindo...comemos muito...mas muito mesmo...e fomos dormir nas redes..... Lá para as 17:00hs acordamos e fomos fazer uma trilha na praia da Guarda do Embau, o diferencial dessa praia é que para você chegar nela tem que atravessar um rio de barquinho. Muito bonita a praia. Voltamos pra pousada , comemos mais um pouquinho e fomos dormir. É estranho pois quando comíamos dava sono e quando acordávamos dava fome, entramos em loop. É a segunda vez que fico aqui na pousada Sol de Verão, ela fica em uma posição estratégica entre Porto Alegre e São Paulo e o tratamento da Marcia e do Junior é espetacular, eles fazem nos sentirmos em casa, você esquece que esta em uma pousada facilmente. Não podemos deixar de falar do João Vitor (filho do casal) que é uma criança muito especial e inteligente, ele nos disse que quer ser professor porque gosta de letras e números. Marcia, Junior e João Vitor, muito obrigado por esses momentos que passamos juntos e principalmente por aquele feijão!!! hummmmm...rsrsrs

Vamos deixar o site da pousada com indicação: http://www.praiadapinheira.com/residencial_sol_de_verao.htm
Vigésimo sexto dia – Buenos Aires – Chuí BRASIL – 600km
Autor: Leandro Ramires | Publicado: 2010-03-10T07:55:00-08:00

                                                                                                                                                                              Hoje pegamos o Buque Bus, meio de transporte já conhecido por nos na outra viagem, e mais uma vez só tinha passagem na primeira classe. A travessia entre Buenos Aires e Colônia do Sacramento durou 1hr e ocorreu sobre muito chuva, desembarcamos com uma leve garoa que logo se transformou numa chuva pesada, paramos para colocar as capas e após uns 100km o sol voltou a brilhar e chegamos a Montevidéu com muito sol, desta vez viemos respeitando os limites de velocidade e raramente passamos dos 120km/h com isso o consumo das motos foi fantástico a Fazer fez mais de 22km/l e a V-Strom 19km/h, isso mesmo nem eu acreditei. Passamos por Punta Del Este que com o sol que fazia deixava a cidade muito bonita, desta vez saimos com impressão muito melhor da cidade do que a outra vez. Por volta de 19hs chegamos aqui no Chuí. O dia terminou com um belo banho de piscina primeiro na piscina natural e depois na climatizada aqui do Hotel Bertelli. Amanhã iremos fazer algumas compras na zona Franca aqui do Chuy e seguimos pra Guaíba nos encontrar com nosso amigo Deonir que só conhecemos virtualmente.
Em ritmo de preparação para a XII Semana do Aparelho Digestivo
Autor: Redação | Publicado: 2013-03-05T03:34:00-08:00

Evento que será realizado em Goiânia no mês de novembro, aguarda mais de três mil participantes

A Sociedade Brasileira de Endoscopia Digestiva – Regional Goiás está em pleno vapor na preparação da XII Semana Brasileira do Aparelho Digestivo (SBAD), que será sediada no Centro de Convenções de Goiânia, de 24 a 27 de novembro. Serão quatro dias para a troca de experiências e atualização científica, com presença de renomados convidados internacionais e nacionais da especialidade. “Esperamos satisfazer a expectativas dos gastroenterologistas do nosso país e existe a possibilidade da divulgação e participação de países da América Latina. Está inclusive sendo organizado o primeiro encontro nacional do Jovem Gastro e das Ligas de Gastroenterologia”, comenta o vice-presidente da Federação Brasileira de Gastroenterologia (FBG), Mauro Bafutto.
Ele lembra que este evento representa uma oportunidade imperdível para a atualização científica dos especialistas das três grandes áreas da gastroenterologia - a clínica, representada pela Federação Brasileira de Gastroenterologia (FBG), a endoscopia, liderada pela Sociedade Brasileira de Endoscopia Digestiva (Sobed) e a Cirurgia capitaneada pelo Colégio Brasileiro de Cirurgia Digestiva (CBCD). A organização do evento, de acordo com o rodízio estabelecido pelas entidades, cabe à Sobed este ano.
Mauro destaca que a gastroenterologia de Goiás é considerada uma das melhores do Brasil. “A gastroenterologia goiana apresenta um passado brilhante e atualmente conta com médicos de renome nacional e internacional tanto na gastroenterologia clínica como na endoscopia e cirurgia. Contamos com serviços de residência médica renomados tanto na gastroenterologia clínica como na cirurgia e centros privados de excelência em nossa especialidade. Posso dizer, portanto, que a gastroenterologia goiana tem passado, presente e futuro”, destaca.
São aguardados mais de três mil especialistas para o evento. Segundo o vice-presidente da FBG, todos os preparativos estão sendo encaminhados com o auxílio da empresa organizadora de eventos, responsável pelos contatos com patrocinadores e palestrantes. A programação científica está sendo preparada em conjunto pela FBG Sobed e CBCD. “Estamos agendando atividades sociais para os participantes e acompanhantes. Esperamos que todos vejam o que Goiás tem de melhor”, conclui.
PRÊMIO JOVEM GASTROEste ano o Prêmio Jovem Gastro, que é uma iniciativa da Federação Brasileira de Gastroenterologia, cujo objetivo é de aproximar, congregar e estimular os jovens iniciantes da especialidade terá como tema “Gastroenterologia Clínica: Do Sintoma ao Diagnóstico”. A comissão julgadora avaliará diversos quesitos, dentre estes a ordem tradicional de apresentação do caso e a qualidade e adequação de sua formatação. Os trabalhos devem ser apresentados até o dia 30 de maio nos formatos oral, vídeo, pôster e foto.

Jornal da Sociedade Goiana de Gastroenterologia, fevereiro de 2013.
A vida é bela
Autor: Redação | Publicado: 2013-03-07T04:40:00-08:00

Por Waldemar Naves do Amaral, chefe do Departamento de Ginecologia e Obstetrícia da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Goiás

“Os franceses vivem como ricos e morrem como pobres. Os ocidentais vivem como pobres e morrem como ricos”. No Ocidente (em especial no Brasil), o ser humano trabalha muito, produz muito e acumula riquezas durante a vida – efeito anabolizante. Assim, não tem tempo de viver a vida, por isto vive como pobre. Porém, na morte seu patrimônio acumulado é extraordinário e gera conflitos para os herdeiros – por isto morre como rico.

Para os franceses, o trabalho é preciso apenas ser o suficiente, e assim não acumulam riquezas – efeito catabolizante. Desta forma, usam o trabalho para estimular seus conhecimentos técnicos, favorecer o crescimento cultural, promover a educação e dar segurança para a boa sobrevivência – e por isto vivem como ricos. Conceituadamente, não acumulam riquezas, não deixam conflitos para os herdeiros – por isto morrem como pobres.

Então, a arte de viver é conciliar os dois estilos, onde não haja excessos no anabolismo e nem no catabolismo. No indicativo do metabolismo perfeito, onde as duas vertentes sejam pareadas de forma integral, é possível estabelecer que a “vida é bela” na sua mais completa plenitude.

Jornal do Departamento de Ginecologia e Obstetrícia da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Goiás, fevereiro de 2013.
Tirinhas da Turma 142
Autor: Mario Andre Schmidt | Publicado: 2011-04-27T09:49:00-07:00

A turma 142 fez umas algumas tirinhas. Vale a pena ler!
Beijos para toda a turma. Vocês merecem!
[Estas tirinhas foram feitas no site 'makebeliefscomix.com'. Acesse e faça a sua. É bem legal!]
PopArt
Autor: Mario Andre Schmidt | Publicado: 2011-05-24T06:39:00-07:00

A professora Marcia Ew levou os alunos do 9º ano até a sala de Informática da Escola e trabalhou com os alunos aspectos da PopArt. Depois, sugeriu um trabalho aos alunos com base no que foi discutido sobre o assunto. Explorando o editor gráfico GIMP os estudantes criaram imagens interessantes usando a própria foto. Ficou muito interessante. Parabéns professora Marcia. O resultado ficou show!
Grupo do curso de Informática promovido pela SME - Igrejinha
Autor: Mario Andre Schmidt | Publicado: 2011-04-15T20:07:00-07:00

 "Curso de Linux Educacional 3.0 Básico e Sugestões de Prática"

 Agenda:
   Mês   Dias   Previstos
   Abril   4   11   18   25

   Maio   2   9   16   23   30
   Junho   6   13   20   27

   Julho   4   11   18

Temas que serão trabalhados por este grupo:
Tecnologia no cotidiano: desafios à inclusão digital;
Navegação, pesquisa na Internet e segurança na rede;
Comunicação mediada pelo computador: correio eletrônico;
Debate na rede: bate-papo, lista e fórum de discussão, netiqueta;
Elaboração e edição de texto;
Apresentação eletrônica;
Criação de blogue.
Solução de problemas com planilhas eletrônicas.
Tirinhas da Turma 141
Autor: Mario Andre Schmidt | Publicado: 2011-04-27T09:40:00-07:00

A turma 141 fez umas algumas tirinhas. Vale a pena ler!
Beijos para toda a turma. Vocês merecem!
[Estas tirinhas foram feitas no site 'makebeliefscomix.com'. Acesse e faça a sua. É bem legal!]
M_u_L_t_i.M_e.D_i.@
Autor: Mario Andre Schmidt | Publicado: 2012-05-09T06:01:00-07:00

Hello guys! (again)
Nowadays I'm teaching some different classes. I'm using a DataShow. We can show a lot of things to the students because we can connect this gadget to the Internet. It's a great thing because I can explain the content and look for something interesting during the class. I have to thank everybody who helped me with that.
Sobre as HQ's - Curso Linux Educacional
Autor: Mario Andre Schmidt | Publicado: 2011-08-01T07:03:00-07:00

A Utilização das Histórias em Quadrinhos no Processo Educativo  Nós, professores da rede municipal de educação de Igrejinha, estamos em processo final de elaboração dos referenciais curriculares do nosso município. Entre os assuntos abordados na disciplina de Língua Portuguesa estão a leitura e a produção textual. No curso sobre Linux que a SME está proporcionando aos professores da rede estes assuntos estão sendo abordados de forma indireta através da exploração de softwares que possibilitam a criação de histórias em quadrinhos. Entre as atividades nos foi sugerida a tarefa de discutir a respeito da utilização das histórias em quadrinhos no processo educativo. A criação de histórias em quadrinhos é uma forma de produção textual que pode ser explorada em sala de aula porque promove o desenvolvimento das habilidades em torno da escrita. Isto porque as histórias em quadrinhos podem se usar da linguagem falada própria dos personagens e das situações em que estão envolvidas. Na verdade isto é um dos elementos que permeiam a estrutura das HQ's. De acordo com Marinho (apud EGUTI, 2001), “os quadrinhos têm como objetivo principal a narração de fatos procurando reproduzir uma conversação natural, na qual as personagens interagem face a face, expressando-se por palavras e expressões faciais e corporais”. Além disso, a autora afirma que   as histórias em quadrinhos constituem um gênero discursivo secundário que, para Bakhtin (1993) aparecem em circunstâncias de comunicação cultural de forma escrita e que, muitas vezes em função do enredo desenvolvido, englobam os gêneros discursivos primários correspondentes a circunstâncias de comunicação verbal espontânea. (MARINHO, ano?) Este caráter tem papel fundamental no processo de desenvolvimento das habilidades em leitura e produção textual porque aproxima a linguagem do aluno, ou seja, o aluno pode fazer uso da sua própria linguagem coloquial na exploração das falas das personagens. Também pode explorar os contextos das próprias vivências ou de contextos que observa.
Atividade para os alunos de Inglês
Autor: Mario Andre Schmidt | Publicado: 2011-04-24T11:48:00-07:00

Visitando o blogue do meu amigo e professor Cassiano encontrei um desafio interessante proposto por ele. A tradução de uma tirinha que se refere a um livro que vocês podem retirar na biblioteca da Escola. Gostei da ideia. Que tal acrescentarmos no Portifólio?
Ou então, escrevam a tradução no mural de recados deste blogue. Lembrem de assinar!
Ahh! Mais uma coisa! No blogue do professor Cassiano, eu e a professora Ana Paula postamos uma "ajudinha"!
Abraços!

E lembrem:
Great Idea
Autor: Mario Andre Schmidt | Publicado: 2012-04-21T20:24:00-07:00

Hello guys! Some students had a great idea four weeks ago! They wanted to write a different text, they wanted to write a postcard. I loved this idea. We are doing that now! Congratulations!!! We are going to post some of them soon! See you soon!
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---------->>>>>> See some of them here.
Crianças
Autor: Marluce Virginio | Publicado: 2010-06-30T04:27:00-07:00

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Os vidros da janela
Autor: Marluce Virginio | Publicado: 2010-06-28T07:12:00-07:00

Um casal se mudou para um bairro muito tranqüilo. Na primeira manhã que passava na casa, enquanto tomava café, a mulher reparou, através da janela, em uma vizinha que pendurava lençóis no varal e comentou com o marido:- Que lençóis sujos ela está pendurando no varal!O marido observou calado.Alguns dias depois, novamente, durante o café da manhã, a vizinha pendurava lençóis no varal e a mulher comentou com o marido:- Nossa vizinha continua pendurando lençóis sujos!E assim, a cada dois ou três dias, a mulher repetia seu discurso, enquanto a vizinha pendurava suas roupas no varal.Passado um tempo, a mulher se surpreendeu ao ver lençóis muito brancos sendo estendidos e, empolgada, foi dizer ao marido:- Veja, ela aprendeu a lavar as roupas e os lençóis estão muito brancos!O marido calmamente respondeu:- Ontem eu levantei cedo e lavei os vidros da janela de nossa casa. Não eram os lençóis da vizinha que estavam sujos, e sim, os vidros da janela de nossa casa.Tudo depende da janela através da qual observamos os fatos. Antes de criticar, verifique seus próprios defeitos e limitações. Olhe, antes de tudo, para sua própria casa, para dentro de você mesmo. Só assim poderemos ter noção do real valor de nossos amigos. Lave a vidraça de seu coração.
Bolachas
Autor: Marluce Virginio | Publicado: 2010-06-28T07:20:00-07:00

Era uma vez uma moça que estava à espera de seu vôo, na sala de embarque de um grande aeroporto.Como ela deveria esperar por muitas horas pelo seu vôo, resolveu comprar um livro para matar o tempo.Comprou, também, um pacote de bolachas.Sentou-se numa poltrona, na sala VIP do aeroporto, para aguardar. Ao seu lado sentou-se um homem.Quando ela pegou a primeira bolacha, o homem também pegou uma.Ela se sentiu indignada, mas não disse nada.Apenas pensou :"Mas que cara de pau! Se eu estivesse mais disposta, lhe daria um soco no olho para que ele nunca mais esquecesse !!!"A cada bolacha que ela pegava, o homem também pegava uma.Aquilo a deixava tão indignada que não conseguia nem reagir.Quando restava apenas uma bolacha, ela pensou:"O que será que este abusado vai fazer agora?"Então o homem dividiu a última bolacha ao meio, deixando a outra metade para ela.Ah!!! Aquilo era demais !!! Ela estava bufando de raiva !Então, ela pegou o seu livro e as suas coisas, e se dirigiu ao local de embarque.Ao sentar-se confortavelmente numa poltrona, já no interior do avião, olhou dentro da bolsa para pegar uma bala, e, parasua surpresa, o pacote de bolachas estava lá... ainda intacto, fechadinho !!! ... Ela sentiu tanta vergonha!Só então percebia que a errada era ela, sempre tão distraída!Havia se esquecido que suas bolachas estavam guardadas, dentro da sua bolsa....O homem havia dividido as bolachas dele sem se sentir indignado, nervoso ou revoltado, enquanto ela se sentira muito transtornada, pensando estar dividindo as dela com ele. E já não havia mais tempo para se explicar...nem para pedir desculpas!Quantas vezes, em nossa vida, nós é que estamos comendo as bolachas alheias, e não temos a consciência disto?Antes de concluir, observe melhor!Talvez as coisas não sejam exatamente como você pensa!Não pense o que não sabe sobre as pessoas." Existem quatro coisas na vida que não se recuperam :- a palavra, depois de proferida;- a pedra, depois de atirada; - a ocasião, depois de perdida,- e o tempo, depois de passado".
Cochão d´agua
Autor: Marluce Virginio | Publicado: 2010-06-30T04:29:00-07:00

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Autoreflexão
Autor: Marluce Virginio | Publicado: 2010-06-28T07:42:00-07:00

Certa vez contei uma mentira a um homem. Ele respondeu dizendo-me isto:“- Todas as decisões que devo tomar serão baseadas nas suas palavras. “... Desde então, eu só disse a verdade. Certa vez reclamei de um presente que recebi, porque não era o que eu queria. Aquele que me presenteou percebeu o desapontamento em meus olhos e me disse: “- Escolhi o presente mais valioso que poderia encontrar, porque achei que você deveria ter um deste...” Desde então, fico muito alegre com cada presente que recebo. Certa vez um homem contou-me um segredo, o qual sussurrei baixinho no ouvido de outro amigo. O homem me disse isto, depois de ouvir seu segredo repetido: “A razão pela qual lhe contei meu segredo foi porque confiei em você, não em seu amigo...” Desde então, aprendi a guardar segredos. Certa vez dei um presente a uma amiga e ela chorou. Desculpei-me por ser um presente tão pequeno, mas era o que eu tinha encontrado. E ela me respondeu: “Não há nada de errado com o presente, estou emocionada porque você se lembrou de mim...” Desde então, eu dou presentes freqüentemente. Estava tentando apenas ser eu mesmo, passando despercebido, sem chamar atenção. E me foi dito isto: “O fato de você não se adequar faz com que você fique fora de tudo...” Desde então, eu penso sobre como devo agir, mesmo sem ferir meus princípios.
Fotos da Turma
Autor: Marluce Virginio | Publicado: 2010-06-30T04:33:00-07:00

Turma 1 turma 2 Turma 3Turma 4Turma 5Rosana; Caio, Cleison e GabrielaRosana & GabrielaRenata & Ana PaulaMarluce & HeloisaLucas & ValentimKamelly & MariaJonathan & AnnyCleison & Joaõ PauloCleison & Caio Claudia & FernandaBiancaAngelica & Daiane
O presente do papai
Autor: Marluce Virginio | Publicado: 2010-06-28T05:54:00-07:00

O menino fazia aniversário. Após o tradicional “parabéns a você” e o apagar de seis velinhas, a surpresa dos presentes. Pacotes de todas as cores e tamanhos. O último a ser aberto parecia o melhor. Era o de seu pai. Uma série de camadas de papel superpostas escondia o presente. Era apenas um papel que dizia: Meu filho, este ano lhe darei 365 horas do meu tempo, uma hora por dia. Esta hora, em geral após o jantar, poderá ser diferente em dias especiais, e é inteiramente sua. Vamos aonde você quiser, podemos brincar do que você quiser ou simplesmente ficar conversando sobre suas aulas, seus amigos, suas descobertas e dúvidas.O presente foi tão gostoso que teve que ser renovado nos anos seguintes. Foi o melhor presente de minha vida, avaliou o filho, anos mais tarde. Não há dúvidas de que a autoridade paterna está em declínio. Sua influência foi substituída pelos amigos, pela TV e até mesmo pelos colegas da mesma idade.O saudoso padre Eugéne Chaboneau escreveu um dia uma meditação para os pais:- Só uma vez nosso filho terá três anos e estará doido para sentar em nosso colo.- Só uma vez ele terá cinco anos e quererá brincar conosco.- Só uma vez terá dez anos e desejará estar conosco, em nosso trabalho.- Só uma vez será adolescente e verá em nós um amigo com quem conversar.- Só uma vez estará na universidade e quererá trocar idéias conosco.Se perdermos essas oportunidades, perderemos nosso filho para sempre e ele não terá pai.
Amizade
Autor: Marluce Virginio | Publicado: 2010-06-28T07:26:00-07:00

Pode ser que um dia deixemos de nos falar...Mas, enquanto houver amizade,Faremos as pazes de novo.Pode ser que um dia o tempo passe...Mas, se a amizade permanecer,Um do outro há de se lembrar.Por ser que um dia nos afastemos...Mas, se formos amigos de verdade,A amizade nos reaproximará.Pode ser que um dia não mais existamos...Mas, se ainda sobrar amizade,Nasceremos de novo, um para o outro.Pode ser que um dia tudo acabe...Mas, com a amizade, construiremos tudo novamente,Cada vez de forma diferente,Sendo único e inesquecível cada momento Que juntos viveremos e nos lembraremos... PARA SEMPRE
Eclipse O FILME
Autor: Marluce Virginio | Publicado: 2010-06-30T04:55:00-07:00

O Cinemark já começou a pré-venda para as sessões dos dias 30/06 a 08/07, do filme Eclipse, terceiro episódio da saga Crepúsculo (Twilight), inspirada nos livros homônimos de Stephenie Meyer. A venda antecipada para as sessões especiais do filme, que ocorrem na noite anterior à estreia nacional, atingiu a marca de 23.405 ingressos comercializados. Os interessados em adquirir os ingressos para a semana da estreia podem efetuar a compra no site da rede: www.cinemark.com.br, ou na bilheteria de um dos complexos no Brasil. Na capital baiana, o Cinemark fica no Salvador Shopping (Av. Tancredo Neves).A estreia de Eclipse está prevista para o dia 30 de junho. Bella (Kristen Stewart) mais uma vez encontra-se rodeada pelo perigo e em dúvida sobre se entrega o coração ao vampiro Edward (Robert Pattinson) ou ao lobisomem Jacob (Taylor Lautner), sabendo que sua decisão tem o poder de incendiar a luta entre as duas espécies (veja o trailer neste post). Recentemente, Kristen Stewart recebeu o MTV Movie Awards de melhor atriz por seu desempenho em Lua Nova.
CONEXAO DISCADA²
Autor: Aleatoriedades | Publicado: 2012-09-16T04:17:00-07:00

OI
GOAnápolis623309 9011
GOCatalão643441 0614
GOCeres623307 8612
GOGoiânia623309 1033
GOInhumas623511 8614
GOJataí643606 9609
GORio Verde643611 2631

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IMAP
Autor: Aleatoriedades | Publicado: 2012-09-06T04:18:00-07:00

IMAP (Internet Message Access Protocol) é um protocolo de gerenciamento de correio eletrônico superior em recursos ao POP3 - protocolo que a maioria dos provedores oferece aos seus assinantes.[1] A última versão é o IMAP4. O mais interessante é que as mensagens ficam armazenadas no servidor e o utilizador pode ter acesso a suas pastas e mensagens em qualquer computador, tanto por webmail como por cliente de correio eletrônico (como o Mozilla Thunderbird, Outlook Express ou o Evolution). Outra vantagem deste protocolo é o compartilhamento de caixas postais entre usuários membros de um grupo de trabalho. Além disso, é possível efetuar pesquisas por mensagens diretamente no servidor, utilizando palavras-chaves.

Tem, no entanto, alguns inconvenientes:

O número de mensagens possível de se armazenar depende do espaço limite que nos é atribuído para a caixa de correio;
Caso o servidor IMAP esteja numa localização remota, pela Internet, e não numa rede local LAN, é necessário estar ligado à Internet todo o tempo que quisermos consultar ou enviar mensagens, podendo não ser adequado a quem utiliza a Internet através de ligação telefônica Dial-up, devido aos custos associados. No entanto, a maioria dos clientes de e-mail (e.g. Outlook Express, Thunderbird, Novell Evolution, etc.) oferecem a possibilidade de criar uma cópia local (offline) das mensagens contidas em uma ou várias pastas (e.g. Inbox (Recebidas), Sent (Enviadas), etc.). Sendo assim, toda vez que você dispuser de uma conexão (estiver online) sua cópia local será sincronizada com o servidor de e-mail.

Existem também algumas outras vantagens, como por exemplo: Ativar e desativar "flags" (marcações que indicam características de uma mensagem), que podem, inclusive, ser definidas pelo usuário. Com o POP3, estas marcações são registradas pelo cliente, de forma que, se a mensagem for aberta por um segundo cliente, as mesmas podem não ter seu "status" indicado corretamente. O IMAP permite a gravação das "flags" junto às caixas-postais, assegurando que, independente de qual cliente se acesse, as mensagens terão as mesmas corretamente atribuídas. Capacidade de reconhecer os padrões de mensagens eletrônicas [RFC 822] e MIME-IMB [RFC 2045] em mensagens eletrônicas, de modo que os clientes de e-mail não o necessitem fazer. O servidor IMAP cumpre a tarefa de interpretar estes padrões, tornando os clientes mais fáceis de implementar e o acesso mais "universal"; Pesquisa de texto em mensagens de forma remota. Este modo de trabalho é feito localmente às caixas-postais; A seleção para recebimento dos atributos de uma mensagem, ou seu texto ou anexos e outras partes ("attachments") podem ser feitos de forma independente. Então, o usuário pode pedir para receber de uma mensagem com um grande "attachment", apenas a parte do texto que lhe interessa, o que é vantajoso no caso de um acesso discado de baixa qualidade e a redução do tráfego em geral.

Conclusao:

¬¬ A.A e.e o.o
SMTP
Autor: Aleatoriedades | Publicado: 2012-09-06T04:15:00-07:00

Simple Mail Transfer Protocol (SMTP) é o protocolo padrão para envio de e-mails através da Internet.

SMTP é um protocolo relativamente simples, baseado em texto simples, onde um ou vários destinatários de uma mensagem são especificados (e, na maioria dos casos, validados) sendo, depois, a mensagem transferida. É bastante fácil testar um servidor SMTP usando o programa telnet.

Esse protocolo usa a porta 25 numa rede TCP. A resolução DNS de um servidor SMTP de um dado domínio é possibilitada por sua entrada MX(Mail eXchange).

A utilização em massa do SMTP remonta aos anos 80. Na altura era um complemento ao UUCP, que era mais adequado para transferências decorreio eletrônico entre máquinas sem ligação permanente. Por outro lado, o desempenho do SMTP aumenta se as máquinas envolvidas, emissor e receptor, se encontrarem ligadas permanentemente.

O Sendmail foi um dos primeiros (se não o primeiro) agente de transporte de email a implementar SMTP. Em 2001, havia, pelo menos, cerca de 50 programas que implementavam SMTP como cliente (emissor) ou servidor (receptor). Outros servidores SMTP muito conhecidos são: exim,Postfix, Qmail, Microsoft Exchange Server e o Mail da Apple disponivel apenas para usuários do Mac OS ou do iOS para dispositivos móveis da Apple.

Dada a especificação inicial, que contemplava apenas texto ASCII, este protocolo não é ideal para a transferência de arquivos (também chamados de ficheiros). Alguns standards foram desenvolvidos para permitir a transferência de ficheiros em formato binário através de texto simples, como o caso do MIME. Hoje em dia quase todos os servidores SMTP suportam a extensão 8BITMIME.

O SMTP é um protocolo de envio apenas, o que significa que ele não permite que um usuário descarregue as mensagens de um servidor. Para isso, é necessário um cliente de email com suporte ao protocolo POP3 ou IMAP, que é o caso da maioria dos clientes atuais.

Conclusao:

U.U
POP3
Autor: Aleatoriedades | Publicado: 2012-09-06T04:19:00-07:00

O Post Office Protocol (POP3) é um protocolo utilizado no acesso remoto a uma caixa de correio eletrônico.[1] Ele está definido no RFC 1939 e permite que todas as mensagens contidas numa caixa de correio eletrônico possam ser transferidas sequencialmente para um computador local. Dessa maneira, o utilizador pode ler as mensagens recebidas, apagá-las, responder-lhes, armazená-las, etc..

O funcionamento do protocolo POP3 diz-se off-line, uma vez que o processo suportado se baseia nas seguintes etapas:

É estabelecida uma ligação TCP entre a aplicação cliente de e-mail (User Agent - UA) e o servidor onde está a caixa de correio (Message Transfer Agent - MTA)
O utilizador autentica-se;
Todas as mensagens existentes na caixa de correio são transferidas sequencialmente para o computador local;
As mensagens são apagadas da caixa de correio (opcionalmente, o protocolo pode ser configurado para que as mensagens não sejam apagadas da caixa de correio; se esta opção não for utilizada, deve-se utilizar sempre o mesmo computador para ler o correio eletrônico, para poder manter um arquivo das mensagens);
A ligação com o servidor é terminada;
O utilizador pode agora ler e processar as suas mensagens (off-line).

A característica off-line do protocolo POP3 é particularmente útil para utilizadores que se ligam à Internet através de redes públicas comutadas, em que o custo da ligação é proporcional ao tempo de ligação (ex: a rede telefônica convencional ou a rede RDIS). Com o POP3, a ligação apenas precisa de estar ativa durante a transferência das mensagens, e a leitura e processamento das mensagens pode depois ser efetuada com a ligação inativa.
Ferramentas do Microsoft Office
Autor: Aleatoriedades | Publicado: 2012-11-12T03:05:00-08:00

Elas são:Access,Excel,Groove,Infopath,OneNote,Outlook,PowerPoint,Publisher e word.
Vou citar oq eu entendi de cada,pesso perdão caso a minha compreensão esteja errada,pois oq eu vou dizer e minha conclusão,n e tirado do google,então é provável q esteja errado,mas mas vamos lá...

Accesses:Para guardar,colocar e saber dados.Tem as opções:Ativo,contatos,questões,eventos,projetos de marketing,projetos,pipeline de vendas,tarefas,corpo docente e estudantes.
Um exm:Na opção estudastes,podemos armazenar dados sobre estudantes('-'),e bem útil se temos uma escola,pois colocamos o nome,telefone,endereço,sala,ano e etc. de determinado aluno.

Excel:Pra grarda ddos e fazer contabilidade por odem numerica e alfabética(TENHO CERTEZA Q OQ EU DISSE NESTE TOPIC.ESTÁ ERRADO!)

Groove:N consegui acessar.......

Infopath:E utilizado para armazenar e arrumar dados,para fazer documentos,.como inventário de dens,pauta de reunião,relatório de despesas,relatório de status,requerimento de viajem etc...

OneNote:Serve para fazer projetos,anotações de reunião,pesquisas,viajens,planejamentos deversos,para organizar estas coisas exm:no viajens podemos coolocar informações como o aluguel do hotel etc..

Outblook:N entendi bulhunfas '-'

PowerPoint:Para fazer e apresentar slides.

Publisher:Pelo q entendi,para colocar documentos..

Word:Fazer textos....

Como eu já havia citado,n tirei do google,desculpe qualquer erro.Bom dia/tarde/noite!
Conexão discada³
Autor: Aleatoriedades | Publicado: 2012-09-16T04:22:00-07:00

POP

Abadia de Goiás62 3091-8300
Anápolis62 3098-8300
Aparecida de Goiânia62 3091-8300
Aragoiânia62 3091-8300
Goiâcnia62 3091-8300
Goianira62 3091-8300
Senador Canedo62 3091-8300
Trindade62 3091-8300
Backup
Autor: Aleatoriedades | Publicado: 2012-08-26T16:41:00-07:00

Em informática, cópia de segurança (em inglês: backup) é a cópia de dados de um dispositivo de armazenamento a outro para que possam ser restaurados em caso da perda dos dados originais, o que pode envolver apagamentos acidentais ou corrupção de dados.

Meios difundidos de cópias de segurança incluem CD-ROM, DVD, disco rígido, disco rígido externo (compatíveis com USB), fitas magnéticas e a cópia de segurança externa (online). Esta transporta os dados por uma rede como a Internet para outro ambiente, geralmente para equipamentos mais sofisticados, de grande porte e alta segurança. Outra forma pouco difundida de cópia de segurança é feita via rede. Na própria rede local de computadores, o administrador ou o responsável pela cópia de segurança grava os dados em um formato de arquivo, processa e distribui as partes constituintes da cópia nos computadores da rede, de forma segura (arquivos são protegidos), criptografada (para não haver extração ou acesso aos dados na forma original) e oculta (na maioria das vezes o arquivo é ocultado).

Cópias de segurança são geralmente confundidas com arquivos e sistemas tolerantes a falhas. Diferem de arquivos pois enquanto arquivos são cópias primárias dos dados, cópias de segurança são cópias secundárias dos dados. Diferem de sistemas tolerantes a falhas pois cópias de segurança assumem que a falha causará a perda dos dados, enquanto sistemas tolerantes a falhas assumem que a falha não causará.

As cópias de segurança devem obedecer vários parâmetros, tais como: o tempo de execução, a periodicidade, a quantidade de exemplares das cópias armazenadas, o tempo que as cópias devem ser mantidas, a capacidade de armazenamento, o método de rotatividade entre os dispositivos, a compressão e criptografia dos dados. Assim, a velocidade de execução da cópia deve ser aumentada tanto quanto possível para que o grau de interferência desse procedimento nos serviços seja mínimo. A periodicidade deve ser analisada em função da quantidade de dados alterados na organização, no entanto se o volume de dados for elevado, as cópias devem ser diárias. Deve-se estabelecer um horário para realização da cópia, conforme a laboração da organização, devendo ser preferencialmente nocturno. Para uma fácil localização, a cópia deve ser guardada por data e categoria, em local seguro.

Conclusão:Lol!Eu deixai os links caso vcs queiram acessar

By:http://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3pia_de_seguran%C3%A7a
NNPT
Autor: Aleatoriedades | Publicado: 2012-09-06T04:11:00-07:00

NNTP ou Network News Transfer Protocol é um protocolo da Internet para grupos de discussão da chamada usenet. Foi definido inicialmente pela RFC 977; 20 anos depois, em Outubro de 2006 a RFC 3977 substituiu e tornou obsoleta a RFC original.

Especifica o modo de distribuição, busca, recuperação e postagem de artigos usando um sistema de transmissão confiável. Para clientes de leitura de noticias, o NNTP habilita a recuperação de artigos armazenados em um banco de dados centralizado, permitindo aos assinantes a opção de selecionar somente os artigos nos quais estão interessados.

Conclusão:

Q tiquim!

Ps:To meio gripada(meio=muito)
Férias!
Autor: Taís K. | Publicado: 2011-07-10T08:37:00-07:00

Leitores, felizmente vou viajar nessas férias. Por isso o blog ficará sozinho, provavelmente (infelizmente)...

Mas voltará logo no começo das aulas!
(Adoro ser universitária e ter férias grandes...)

Para todos que tiverem, boas férias!﻿

Para os que não tiverem, eu acho que as férias obrigatórias deveriam ser maiores, vocês não?

Todo mundo merece descansar!

Até!
Semana da Educação na USP (setembro de 2011)
Autor: Taís K. | Publicado: 2011-09-05T11:34:00-07:00

Olá você!


Estou escrevendo especialmente para te convidar para a semana de educação da Faculdade de Educação da USP!



Meu argumento: você sabe que a escola pública está muito ruim, mas provavelmente faz pouco ou nada que a mudaria. Ao mesmo tempo, nem sabe porque está assim, não sabe por onde começar, mas acredita que deveríamos sair dessa situação.



Hora de nos reunirmos para debater!!





Não sei exatamente como serão as palestras, sinceramente, mas espero que sejam abertas para debates, pois aí acredito que estaria o sentido desses encontros. O que ocorre hoje é que um fala e o outro escuta, e é esse o motivo de a educação estar como está! Tanto em nível de sala de aula como em nível nacional. Por isso...



Vamos!



A programação está nesse endereço:

http://www3.fe.usp.br/secoes/inst/novo/agenda_eventos/docente/PDF_SWF/489seminario.pdf



As mesas começam na segunda da semana que vem!



Nos vemos!
De volta!
Autor: Taís K. | Publicado: 2011-08-08T08:28:00-07:00


De volta das férias, voltando para a faculdade. Nesse semestre me inscrevi em uma matéria sobre o Paulo Freire, com a professora Lisete (muito boa!), portanto espere muitas reflexões sobre ele! Também estou fazendo uma matéria com a professora Gilda (filosofia) sobre o Platão. Começamos, no primeiro dia de aula, a refletir sobre justiça, e sobre como seria a escola justa. Um ótimo exercício! Dificílimo, quase impossível, diria; pois o Platão conseguiu fazer isso se baseando numa verdade (a verdade, a sabedoria plena). Mas e se ela não existir ou se não a alcançar-mos? Seria justo impor algo aos cidadãos que não seja algo universal, mesmo admitindo que são todos diferentes? Para se refletir...



Enfim, também faremos POEB II, e vamos implementar em um colégio de EJA um projeto criado por nós. Acho que vai ser bem desafiador! Por enquanto o projeto é apenas ajudar a reorganizar a biblioteca, mas estou querendo sugerir para o grupo organizar um grêmio com os alunos, para que eles ajudassem no projeto e se envolvessem... Acho que seria bem interessante!



Por fim, Coordenação do Trabalho na escola II. Ainda não sei exatamente como será!





Espero que esse semestre seja rico em discussões e reflexões!
Paulo Freire - primeiras palavras
Autor: Taís K. | Publicado: 2011-09-17T08:51:00-07:00

Comentei em certo momento que, nesse semestre, estou fazendo uma matéria sobre o Paulo Freire. Pois é, é preciso tempo para maturar as ideias e nos apropriarmos do conhecimento. E acho que só agora posso compartilhar algumas ideias impressionantes desse homem.

Gosto de começar dizendo que Paulo Freire via na sociedade opressores e oprimidos, e a partir dessa tese fundamentou muitas de suas ideias. Uma delas foi a de "educação bancária". Mais do que discutir um método pedagógico, ele via na educação uma forma de dominação política. E por isso acredito que seja tão encantador, pois ele não é um técnico, mas sim um filósofo, um político.

Para Paulo Freire, a forma de dominação do opressor ocorria com a famosa educação bancária. O que ocorre nessa educação é a liquidação do sujeito. Isso ocorre pois, nesse tipo de educação o professor despeja no aluno informações que ele apenas decora, e assim, não se faz sujeito. O aluno se vê, se aceita esse tipo de dominação, como passivo, como inferior, que deve aceitar e decorar todas essas informações, que por muito tempo foram chamadas de conteúdos; e isso por muito tempo foi chamado de educação.

Pelo contrário, a educação libertadora levaria o aluno a se apropriar dos conteúdos de forma a percebê-los como uma importante constituição da sua vida. E o professor, nesse caso, não mais uma ferramenta do opressor, mas sim um professor aberto ao diálogo e que aprende como o aluno. Isso ocorre por meio do diálogo. Diálogo, que é também, política, a verdadeira, democrática, política. Em que todos têm voz com o mesmo peso. Enfim, a educação libertária é bem mais complexa, mas é por esse caminho que a estou entendendo.

Essa discussão se encontra em "A Pedagogia do Oprimido"

Sobre outro livro que li um pouco, "Pedagogia como Prática de Liberdade", Paulo Freire traça a história orpimida do Brasil para mostrar como o nosso povo foi calado. E isso resultou no mutismo que temos hoje, e que tínhamos desde a época da colonização. Paulo Freire acredita que, para que ocorra a verdadeira exepriência democrática, as pessoas devem "aprender" a concebê-la. Como seremos democráticos, exigiremos a nossa voz, se nunca tivemos essa experiência?! Nem sabemos que isso sequer existe!!! Mas ainda do que nos outros países, nem sabemos o que é política e participação democrática. Quero dizer, o país como um todo! Parcela da população ainda sentiu, provavelmente, na época da ditadura, quando juntos lutaram por uma sociedade melhor. Mas hoje e ontem, não.

Sobre isso, Paulo Freire deu uma saída: a educação libertadora. Mas me pergunto: como chegar na educação libertadora para todos nessa situação alarmante? Eu. não. sei.
Balanço da Semana da Educação
Autor: Taís K. | Publicado: 2011-09-17T07:43:00-07:00

Infelizmente, vi apenas quatro palestras, as que ocorreram à tarde. Claro, não foram tão democráticas quanto eu gostaria. Não houve um debate aberto com as pessoas da sala, como nunca ocorre nas palestras dadas na USP. Entretanto, as palestras organizadas pelo cappf (Centro Acadêmico Professor Paulo Freire) chegaram bem mais perto disso. Nas palestras organizadas pela faculdade (geralmente) as pessoas ostentavam uma fala rebuscada e falavam para uma plateia bem mais entendida do assunto. Quem comentava tinha uma fala estensa que também ostentava uma fala rebuscada. Não havia paixão nas discussões.

Não sei se apontei isso ou não, pois eu duvidade um pouco na sua ida, mas o ministro da educação, Fernando Haddad, esteve lá. Sim! Eu vi uma palestra com o atual ministro da educação! Há, e o reitor da universidade, o famoso João Grandino Rodas, não se fez presente, como o esperado. Mas os fatos que ocorreram naquele dia merecem, por si, uma postagem apenas para discutí-los.

Hoje, por passar a noite conversando com meu namorado, minha amiga e minha ex professora de história, não consegui ir na palestra que queria muito: uma palestra com Rui Beisiegel sobre Paulo Freire. Para me defender fortemente, e como acredito que o leitor já tenha percebido que sou assumidamente de esquerda, estávamos discutindo política e como, hoje, está morta. O que também merece outra postagem, e que tem TUDO a ver com educação. Bom, a questão é que, provavelmente, perdi a melhor palestra dessa semana. Portanto deixo esse balanço incompleto. E deixo minha tristeza por não ter visto amigos e colegas de outras áreas, que não a educação, aparecerem nas palestras, se não para a palestra com o ministro, para vê-lo. Claro, não fui a todas, se alguém contestar o que disse seria muito bom!

A população ainda não percebeu que a educação é uma questão sua. E que, se não tomar as rédas da educação, como já falei em posts anteriores, nada, NADA, irá mudar! A educação está caminhando para a privatização, está virando mercadoria pura! E esse é o caminho ""natural""! Se não lutarmos contra, a educação continuará a ser pensada pelos setores mais conservadores da sociedade, pelos empresários, e também, assim, nada, NADA nesse Brasil conservador irá mudar!!

É isso! E o que fazemos com isso?