TEMAS EM ABERTO - 2
Autor: Manuel Fernandes | Publicado: 2013-10-28T15:02:00-03:00


Numa tentativa de situar imediatamente o lugar de onde falo, quero levantar uma questão que me ajuda a esclarecer este detalhe: Estará Cláudio Moura Castro errado quando contesta o PNE?



Não tenho, de Moura Castro, procuração para exercer a sua defesa, muito menos tenho diploma de advogado "de acusação". O que me resta é a possibilidade de levantar alguns questionamentos que nos ajudarão a entender seu posicionamento, no Senado, contra os problemas que ele apontou.



Nas suas palavras, diz Castro: "O Plano Nacional de Educação hoje é uma coleção de propostas que podem 
ser irrelevantes, irrealistas ou mesmo podem ser muito boas, mas as boas
 medidas estão perdidas no meio de todo o texto". Vou destacar, propositalmente, dois verbos que me fazem pensar que quem está condenando sua postura&nbsp; não sabe interpretar: o verbo poder. Quando se utiliza esta forma verbal não se caracteriza como uma afirmativa e sim como uma alternativa: podem ou não podem. Seria o caso de dizer que depende mais do ponto onde se situa a análise que da real possibilidade.



Por outro lado, quem, em sã consciência, se atreve a afirmar que o nosso PNE está elaborado da melhor maneira ou da forma a contemplar o maior número de propostas elaboradas? Quem está contra o proposto? Que motivos tem para isso? O que propõe em contrapartida? Por que tanto tempo (já estamos no quarto ano de discussões!) e nada se aprova? Será que é porque o PNE está "bom demais", ou, antes pelo contrário, está uma verdadeira salada russa (à imagem da LDB) que não servirá a nada de nada? Quando vamos parar para pensar que a maioria esmagadora dos países já cumpriram com as metas estabelecidas para a "Década da Educação" que começou lá em 1990 e terminou em 1999, e nós, "bambas nas questões da (Des)educação)" ainda não a iniciamos sequer?! O que justifica que com tanta discussão sejamos os penúltimos no quesito educação, perdendo até para países onde ela, até pouco tempo não existia?!&nbsp;



Estará Moura Castro tão errado?! Quem está ofendido com as declarações que ele fez?! Uma questão mais, talvez a primeira de todas, que precisa ser respondida: Por que se revoltar contra quem critica os meios como a discussão está sendo feita e não jogar pedra (paralelepípedo, mesmo!) na cabeça de quem redige e não aprova o escreve (os políticos, neste caso)? &nbsp;&nbsp;



Apenas para lembrar: A Lei 4024/61 (primeira LDB) foi criticada, julgada "muito socialista" e imediatamente derrubada pelos milicos. A Lei 5692/71 foi a confirmação da vontade de dominação por esses mesmos milicos. A Lei 9394/96 foi elaborada na surdina para atender ao capital e tornou-se, por esse motivo, uma verdadeira colcha de retalhos (que ora afirma, ora nega) elaborada às pressas para pegar uma grana do FMI (lembram da década da educação? Pois bem...) que pouco mais representou que o sonho lunático de um ser à beira da cova. Lembram do "Educação Para todos"? PAIC? PNAIC? E todos os programas estabelecidos para atingir um único fim (colocar mais uns tostões no bolso de alguns iluminados) tentar reduzir o analfabetismo? Onde estão os resultados? Onde está a vontade de fazer educação com vontade de mudar a realidade educacional do país? Sei... o gato comeu! Enquanto isso vamos tentando aprovar um PNE que, se aprovado for, chego a duvidar, já estará de tal modo defasado que não servirá mais para nada.

 

Enquanto isso, nós professores fingimos que ensinamos e os alunos... bem esses quase não têm direito a nada (prest'enção que eu digo QUASE). E assim caminha a nossa educação.