Crise Paradigmática
Autor: Flavia | Publicado: 2011-06-05T08:21:00-07:00

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Por conta das pesquisas é que hoje conhecemos o mundo como é. Sabemos que desde os tempos mais remotos da humanidade o homem tenta compreender o que acontece ao seu redor. As pesquisas possibilitam descobrir e aprofundar ter um novo olhar sobre o que está em&nbsp; evidencia e ao mesmos tempo atuar para se fazer novas descobertas. A pesquisa é "dedicada a reconstruir teoria, conceitos, idéias, ideologias, polêmicas, tendo em vista, em termos imediatos, aprimorar fundamentos teóricos" (Demo, 2000, p. 20).Dentro da educação as pesquisas contribuem para a constante reconstrução do fazer pedagógicos dos profissionais do magistério, é através dela que são explicados fenômenos que tem necessidade de ser entendidos, analisados, interpretados afim de &nbsp;buscar soluções para que se avance e se transforme a realidade. Foi através de pesquisas que surgiu às várias tendências pedagógicas que por algum tempo foram difundidas e valorizadas e deram suas colaborações para o ensino escolar.Dentro das modalidades de pesquisa encontramos as pesquisas de natureza social que buscam estudar a identidade que cerca determinada sociedade, na modalidade de pesquisa cientifica o que está em julgamento é a sistematização de estudos que também permitem identificar e compreender as relações. A pesquisa pedagógica também busca compreender os fatos relacionados com a sala de aula, como a escola e com todo processo de ensino aprendizagem. A grande diferença entre as pesquisa pedagógicas e as demais pesquisas é que o pesquisador professor estuda fatos que envolve o cotidiano da escola, e este tipo de pesquisa não é quantitativa, psicométrica ou experimental , dentro desta é necessário que o pesquisador esteja dentro do processo de ensino aprendizagem, onde nas de mais modalidades o pesquisador não necessita fazer parte do objeto de estudo.Através das pesquisas pedagógicas é que se foi ao longo dos tempos revendo atitudes que de certa forma eram inadequadas como, por exemplo, quando Rousseau afirmar que a criança não é um adulto em miniatura. Quando este tipo de situações passa a ser objervado há a necessidade de se superar este pensamento e criar novas estratégias com diretrizes, valores, encontrar soluções, dando novas direções, para solucionar o então problema, o resultado desta reflexão e o conjunto de atitudes concretas que podem ser chamados de paradigmas. Sabemos que ao longo da história da educação várias pesquisa foram realizadas, onde eram levados em consideração fatores sociais, políticos, econômicos entre outros, as pesquisa fizeram que a educação criasse paradigmas para cada situação em que o mundo estava, refletindo diretamente no processo de ensino aprendizagem.
Referencia.DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento cientifico.São Paulo.Atlas,2000 pág. 20.&nbsp;&nbsp;&nbsp;