CRIANÇA DIFÍCIL OU HIPERATIVA ?
Autor: Ereny | Publicado: 2012-07-01T16:09:00-07:00








&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; O termo "hiperatividade" um quadro infantil com características que mais a definem, falta de atenção, agitação e quase sempre uma instabilidade da afetividade.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; Uma particularidade do desenvolvimento que inicia no ventre da mãe e costuma manifestar-se no período entre os dois a seis anos de idade.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;A criança hiperativa caracteriza-se, expressões exageradas das emoções, ambivalência &nbsp;em quase todas as suas reações : acesso de raiva que rapidamente se transforma em carícias; ataque de dor que passam logo para alegria, atitude de indisciplina em seguida de arrependimento. Impulsivo e uma necessidade &nbsp;contínua de mudanças e movimentos que se reflete em palavras e gestos apressados. Grande dificuldade para controlar seu nível de atividade, as quais se evidencia cada vez que exige que ela permaneça sentada e quieta em uma mesa, para realizar uma tarefa escolar abstrata, entender uma explicação ou comer corretamente.



&nbsp; &nbsp; &nbsp;O diagnóstico da criança hiperativa é feita a partir da consulta profissional. Se existe realmente uma hiperatividade, está coincidirá com os primeiros anos de escola. &nbsp;É frequente que a escola mande bilhete relacionados com o mau comportamento, falta de atenção, descumprimentos dos deveres, esquecimentos de materiais escolares, etc.




&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; CARACTERÍSTICAS ASSOCIADAS À HIPERATIVIDADE



- Falta de atenção.

- Dificuldade no aprendizado &nbsp;(por deficiências perceptivas e cognitivas).

- Falta de maturidade.

- Problemas de conduta e de relacionamento.




&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(T.D.A.H.) "Transtorno por Déficit de Atenção e Hiperatividade", é preciso estar bem atento, já que o mesmo sintoma pode indicar diferentes causas e é o profissional que deve conhecer o que está acontecendo com cada indivíduo e orientar o tratamento.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; Aborda o "T.D.A.H." como um padrão de hiperatividade, impulsividade e desatenção, como algo mais frequente que o observado em crianças de desenvolvimento parecidos.



Alguns critérios sobre:&nbsp; hiperatividade, desatenção e impulsividade.



Hiperatividade &nbsp;- Movimentação corporal excessivo que leva a atividade quase permanente e descontrolada por não ter uma meta concreta e por aparecer nos momentos não oportunos.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- canaliza suas energias da tarefas e objetivos para aquelas não solicitadas por pais e professores.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Sofrem quedas e tropeços com frequência.&nbsp;

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Falta de flexibilidade e apresenta uma rigidez.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Para atividades viso-motoras costumam ser lentos.



Desatenção - Perdem e esquecem materiais e objetos.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Trocam as atividades por outra sem terminá-las

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Incapacidade de manter o mesmo comprometimento com atividade em relação a outras crianças.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Não conseguem prestar suficiente atenção aos detalhes e concentração em tarefas rotineiras.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Com frequência seus trabalhos são desordenados.



Impulsividade - São impacientes, não tem paciência de esperar por sua vez interrompendo constantemente os outros &nbsp;&nbsp;

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Não refletem sobre as diferentes alternativas possíveis.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Sofrem acidentes por não pensarem nos perigos nas ações realizadas.



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Descumprimento de normas básicas escolares &nbsp;e em casa.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- A impulsividade não diminui com a idade, como ocorre com a atividade.



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Para compreender um pouco mais:



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Cada sujeito estrutura uma maneira única de sentir, de pensar, de movimentar e de acordo com isso é que se concentra ou &nbsp;não, presta atenção ou não, organizá-se espaço temporal ou não.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;No caso do T.D.A.H. costumam mostrar estado de confusão espaço temporal associados a desorganização dos esquemas cognitivos estando a pessoa em um estado que custa a registrar padrões normativos que vem de fora (cálculos, linguagem etc.). Manifesta- se na escola, na dificuldade de respeitar regras, e quem identifica sua impaciência &nbsp;é a professora.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Normalmente observa-se que a dificuldade aparece em primeiro momento no lar. O pai tem dificuldade em colocar limites e a mãe mantem uma relação de dualidade de sentimentos para com a criança.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Na forma como foi construindo os vínculos familiar compreende algumas manifestações na criança que vem a preocupar seus pais e professores.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;É importante prestar atenção a qualquer preocupação, pois uma das características do T.D.H.A. &nbsp;é uma manifestação precoce de sintomas, especialmente antes dos sete anos, na etapa pré-escolar, principalmente no tipo hiperativo, naquele que prevalece a desatenção.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;O diagnóstico ocorre, na maioria das vezes, entre os oito e dez anos, quando &nbsp;começa as exigências formais da escola, ai facilitam a expressão mais clara dos sintomas.



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Por isso é importante que, quando surgir qualquer dúvida, consulte um PSICOPEDAGOGO ou um pediatra.


&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Transtorno de déficit de atenção e
hiperatividade (TDAH) é uma condição neurocomportamental que&nbsp;é caracterizada por excesso de inquietação, distração desatenção e
impulsividade.&nbsp;&nbsp;É
normal para muitas crianças &nbsp;ter altos níveis de atividade e achar que é
difícil prestar atenção por longos períodos, mas as pessoas com TDAH têm
hiperatividade e desatenção excessiva que interferem com o comportamento
cotidiano.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Algumas
crianças com TDAH têm apenas problemas de atenção, outras só têm problemas com
a hiperatividade e impulsividade.&nbsp;Com o tempo, as crianças
com TDAH tendem a ser menos hiperativo e impulsivo, mas muitas vezes pode continuar com algum problemas como falta de atenção, organização e distração.


&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Leitura livro- Pp./ Estela M.