FICHA DE LEITURA
Autor: Professora Patrícia | Publicado: 2015-06-11T07:01:00-07:00


A importância da leitura como prática individual e social








"Ninguém nasce sabendo ler: aprende-se a ler à medida que se vive. Se "ler livros"&nbsp;geralmente se aprende nos bancos da escola, outras leituras se aprendem por aí, na&nbsp;chamada escola da vida: &nbsp;a &nbsp;leitura &nbsp;do &nbsp;voo &nbsp;das &nbsp;arribações &nbsp;que &nbsp;indicam &nbsp;a &nbsp;seca &nbsp;- &nbsp;como &nbsp;sabe &nbsp;quem &nbsp;lê Vidas&nbsp;Secas, de Graciliano Ramos &nbsp;- &nbsp;independe da aprendizagem &nbsp;formal e se &nbsp;faz na &nbsp;interação cotidiana&nbsp;com o mundo das coisas e dos outros. &nbsp;



&nbsp;&nbsp;Como entre tais coisas e tais outros incluem-se também livros e leitores, fecha- se o círculo:&nbsp;lê-se &nbsp;para &nbsp;entender &nbsp;o mundo, &nbsp;para &nbsp;viver &nbsp;melhor. &nbsp;Em &nbsp;nossa &nbsp;cultura, &nbsp;quanto &nbsp;mais &nbsp;abrangente &nbsp;a&nbsp;concepção de mundo e de vida, mais intensamente se lê, numa espiral quase sem fim, que pode e&nbsp;deve começar na escola, mas não pode (nem costuma) encerrar-se nela. &nbsp;



&nbsp;&nbsp;Do &nbsp;mundo &nbsp;da &nbsp;leitura &nbsp;a &nbsp;leitura &nbsp;do &nbsp;mundo, &nbsp;o &nbsp;trajeto &nbsp;se &nbsp;cumpre &nbsp;sempre, &nbsp;refazendo-se,&nbsp;inclusive, por um vice-versa que transforma a leitura em prática circular e infinita. Como fonte de saber e de sabedoria, a&nbsp;leitura não esgota seu poder de sedução nos estreitos círculos da escola." &nbsp;




&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (Marisa Lajolo. Do mundo da leitura para a leitura do mundo. São Paulo: Ática) &nbsp;








ESTA ATIVIDADE É UM INCENTIVO À LEITURA! NÃO DEIXE QUE UMA OPORTUNIDADE COMO ESTA PASSE SEM QUE VOCÊ A APROVEITE!!!













Nome do Leitor:____________________________________________
Série: ____

Inicio da Leitura: ___ / ___ / ___ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Conclusão da Leitura: ___ / ___ / ___

Escola:_______________________________________________________________

Professora Patricia Felletti&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;ATIVIDADE DE&nbsp;
RECUPERAÇÃO (10,0)



Ficha de Leitura

<!--[if !supportLists]-->1 &nbsp; &nbsp;1)&nbsp;&nbsp;<!--[endif]-->Aspectos Gerais:

 

  
Título do Livro

  




 




 

  
Autor(es)

  




 




 

  
Ilustrador(es)

  




 




 

  
Editora

  




 




 

  
Classificação da obra

  




 




 

  
Local e Data

  




 




 

  
N.º de Páginas

  


 




<!--[if !supportLists]-->2 &nbsp; &nbsp;2)&nbsp;<!--[endif]-->Informações sobre o(s) Autor(es):

 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 




<!--[if !supportLists]-->3&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3)Tema
(Assunto da História):

 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 


<!--[if !supportLists]-->4 &nbsp; &nbsp;

&nbsp; &nbsp; &nbsp; 4)Personagens – Cite os
principais e faça a descrição daquele que é seu favorito.

 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 




<!--[if !supportLists]-->5 &nbsp; &nbsp;5)&nbsp;Local / Tempo / Narrador:

 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 




<!--[if !supportLists]-->6 &nbsp; &nbsp;6)&nbsp;Sinopse:

 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 




7&nbsp; &nbsp; &nbsp; 7)&nbsp;Opinião:

 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 






<!--[if !supportLists]-->8 &nbsp; &nbsp; 8)&nbsp;Avaliação do Livro:

Gostei Muito □&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gostei Pouco □ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nada □

Porquê?

 

  


 

  


 

  


 

  


 






<!--[if !supportLists]-->9 &nbsp; &nbsp; 9)&nbsp;Glossário (Palavras
desconhecidas):

 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 

  


 




<!--[if !supportLists]-->1 &nbsp; &nbsp;

&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10)&nbsp; <!--[endif]-->Faça
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