Morfologia - I : Como Ensinar
Autor: Entender para Atender | Publicado: 2012-06-10T15:46:00-03:00





Como
ensinar?



Iremos trabalhar com a
turma de 3°Ano, os substantivos comum e próprio, por meio de atividades
lúdicas.

<!--[if !supportLists]-->1-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Dividiremos a sala em 2 grupos, um será
substantivo comum e o outro substantivo próprio. Depois desta divisão
começaremos a dizer palavras referentes aos substantivos próprios e comuns, a
medida que forem ditas as palavras aqueles que forem próprios levantam,
enquanto&nbsp;&nbsp;&nbsp; que os comuns ficam sentados
e assim por diante.

<!--[if !supportLists]-->2-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->&nbsp;








De
acordo com a tabela apresentada os alunos terão que completar as lacunas com as
palavras referentes à suas classificações.

3- &nbsp;Jogos
dos substantivos 



&nbsp;Organização da classe



-
A sala será dividida em três grupos e cada um terá um representante do qual
será o jogador.

&nbsp;Capacidades
a serem trabalhadas

-
Praticar e fixar a classificação das palavras referente aos substantivos comuns
e próprios.

&nbsp;Material

-
Três marcadores

-
Um tabuleiro

-
Fichas de palavras

&nbsp;Desenvolvimento

-
Os participantes devem fazer um sorteio pra decidir quem inicia a jogada

-
O tabuleiro deve ficar disposto no centro

-
As fichas com as palavras devem estar com as faces voltadas para baixo

-
Em cada rodada um participante tira uma ficha e lê para o grupo

-
Cada participante deve dizer qual é a classificação da palavra (substantivo
comum ou próprio).

-
Quem acertar a classificação anda uma casa no tabuleiro

-
Ganha quem completar a volta no tabuleiro em primeiro lugar.



Iremos trabalhar com a
turma de 3°Ano, os adjetivos, por meio de atividades lúdicas.

1-













<!--[if !supportLists]-->2-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Encontre
os adjetivos no poema “As Borboletas”, de Vinicius de Moraes e&nbsp; sublinhe. 



As
borboletas


Brancas&nbsp;
Azuis


Amarelas


E pretas


Brincam


Na luz


As belas


Borboletas.


Borboletas brancas

São alegres e francas.

Borboletas azuis

Gostam muito de luz.


As amarelinhas

São tão bonitinhas!

E as pretas, então. . .

Oh, que escuridão!



(Vinícius de Moraes)



<!--[if !supportLists]-->3-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Circule
os adjetivos nas frases a seguir.



<!--[if !supportLists]-->a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->O
homem delicado cedeu a cadeira.

<!--[if !supportLists]-->b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->O
transito estava confuso.

<!--[if !supportLists]-->c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->O
cidadão brasileiro escolheu seu presidente.



&nbsp; &nbsp;4-Com base na canção abaixo, resolva as questões propostas:



Cariocas - Adriana Calcanhotto 



Cariocas
são bonitos
Cariocas são bacanas
Cariocas são sacanas
Cariocas são dourados
Cariocas são modernos
Cariocas são espertos
Cariocas são diretos
Cariocas não gostam de dias nublados.

Cariocas
nascem bambas
Cariocas nascem craques
Cariocas tem sotaque
Cariocas são alegres
Cariocas são atentos
Cariocas são tão sexys
Cariocas são tão claros
Cariocas não gostam de sinal fechado.

Disponível em: http://letras.terra.com.br/adriana-calcanhotto/43853/



a) Qual o substantivo é
caracterizado na canção? r
- Cariocas

b) Quais os adjetivos
presentes na 1º e no
2º estrofe? r
– bonitos, bacanas, sacanas, dourados, modernos, espertos, diretos, alegres,
atentos, sexys.

c) Quais os adjetivos que
podemos intuir no 2ª estrofe? r- Que os cariocas são barbados e futebolícos.

d) Com, base na canção, elabore uma que caracterize o CEARENSE, conforme os que
você conhece. Se baseando nos
cearenses com os quais você tem contato.&nbsp;