FILOSOFIA EM POESIA: FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA 2 (Prof. José Antônio Brazão.)
Autor: José Antônio Brazão | Publicado: 2016-10-07T14:22:00-07:00


FILOSOFIA
EM POESIA FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA 2: 

(Prof.
José Antônio Brazão.)



Os
séculos dezenove (parte), vinte e vinte e um:



Séculos
de invenções e ciências,

do
motor a explosão e do vapor, 

em
usinas imensas, a energia elétrica,

era
dos trens e dos automóveis

do
avião, do computador,

de
descobertas da genética.



Em
mais de cem anos, as comunicações:

o
já existente telégrafo,

o
telefone de Bell e o celular,

o
rádio de Marconi e as radio-transmissões,

a
televisão de tubo e tela plana,

a
internet nas casas e em todo lugar.



Abria-se
um tempo de muitas novidades:

desde
grandes descobertas

e
novas invenções

até
fatos de extremas gravidades,

como
a fome e a miséria abertas,

guerras
terríveis e ideológicas ilusões.



O
capital, avançando

sobre
diferentes sociedades,

globalizando-se
foi cada vez mais,

seus
tentáculos estendendo,

com
velhas alianças e belicosidades,

por
mercados e domínios neocoloniais.



O
jogo de econômicos interesses,

aliado
a políticas ambições,

levou
a duas guerras mundiais,

durante
longos anos e meses,

de
bélicos conflitos e ações:

70
milhões de mortos e &nbsp;muitos feridos
fatais.



Novas
e renovadas reflexões filosóficas

Foram
progressivamente aparecendo:

as
reflexões do existencialismo,

a
nova matemática lógica,

a
Escola de Frankfurt e seu pensamento,

outras
tantas, incluindo o marxismo.



A
Escola de Frankfurt, na Alemanha,

de
filósofos, economistas

e
outros intelectuais composta,

investigou
o capitalismo e suas entranhas,

a
ideologia e as ações nazi-fascistas,

analisou
até a arte e suas propostas.



Os
frankfurtianos Horkheimer e Adorno,

pesquisando
a cultura e a arte,

evidenciaram
a indústria cultural,

que
produz arte e informações para consumo

e
venda, em toda parte,

e
transmite a ideologia do capital.



Walter
Benjamin, expondo sua posição,

viu
à arte o acesso de mais pessoas.

Na
era da reprodutibilidade técnica,

novos
meios de multiplicação,

por
meio de máquinas e cópias,

abrindo
espaço a diversas estéticas.



Boa
parte dos frankfurtianos, 

por
judeus composta,

incluindo
Adorno e Benjamin,

por
nazistas foi, por anos,

vigiada
e exposta,

pondo
às reuniões da Escola um fim.



A
filósofa Hannah Arendt, também judia,

estudou
os totalitarismos do vigésimo século

analisou
o fascismo, o nazismo e o stalinismo,

viu
neles uma evolução do unipartidarismo,

a
transformação das classes em massas

e
uma política externa voltada para o domínio mundial.



Ela
também fez dura crítica

do
domínio nazista 

nos
campos de concentração,

de
carrascos nazistas sem traço sentimental,

ao
serem julgados, vendo neles a manifestação

do
que chamou de banalidade do mal.



O
pensamento marxista

sobre
várias revoluções

exerceu
forte influência:

na
Rússia e União Soviética,

tendo
na China e em Cuba repercussões,

despertando
conflitos e nova consciência.



Fruto
desse pensar, Rosa Luxemburgo,

polonesa,
filósofa e economista,

do
Partido Social Democrata,

militante
socialista e marxista,

presa
por causa de suas lutas e fadigas

por
dar apoio à trabalhadora classe explorada.



A
formal lógica aristotélica já não bastava,

nem
a matemática de Euclides,

no
século dezenove já vinha aparecendo

uma
lógica matemática

e
matemáticas não-euclidianas

vinham
nascendo.



A
Lógica Matemática

transforma
em símbolos lógicos

a
humana linguagem,

tendo
influenciado a informática,

a
programação, a eletrônica e os estudos robóticos,

abrindo
à filosofia e às ciências nova abordagem.



O
humano existir também levantou reflexões na consciência:

a
tempos vinha-se gestando o existencialismo,

no
pensar de Kierkegaard e Friedrich Nietzsche

fervilhando
foram pensares sobre a existência,

mas
tomou efetiva forma com Jean-Paul Sartre,

filósofo
francês do século vinte.



Sartre
popularizou o existencialismo

em
livros, romances e no teatro,

dizia
que o homem está por sua própria conta e realidade,

pelo
fato de inexistir qualquer ser divino,

tornando-se
ele responsável por cada ato;

ademais,
tudo o que faz envolve a humanidade.



O
existencialista Albert Camus, argelino,

também
escreveu livros e romances.

Em
A Peste expôs temáticas como o amor,

a
amizade, a luta comum, o companheirismo, 

o
respeito, o entendimento humano

e
o combate aos ratos (nazi-fascistas) sem temor.



No
campo das ciências e da tecnologia:

a
teoria da relatividade e a física quântica;

a
criação de foguetes que levaram homens à Lua,

com
os EUA e a URSS em plena Guerra Fria;

descobertas
na medicina, da biologia e da química,

a
descoberta da estrutura e da função do DNA.



Descobertas
na área da computação:

desde
a máquina de Turing para combater a Enigma

até
os estudos e criações de Steve Jobs,

de
Bill Gates e cientistas da informação,

supercomputadores
de uso diverso e no estudo do clima

e
cujo uso por governos e instituições, a cada dia, sobe.



A
teoria e descoberta do Big Bang,

a
grande explosão de origem do universo,

trouxe
consigo novas perspectivas:

nada
no universo é estanque,

tudo
tem mesma origem, apesar do diverso,

que
estabelece da natureza as leis e as prerrogativas.



A
fórmula de Einstein, relativa à energia,

diz
que esta é o resultado

da
multiplicação da massa

pela
velocidade da luz ao quadrado. [E= M.C2]

Uma
bomba atômica cidades arrasa.

Inversamente,
no Big Bang, energia formou matéria. 



No
mundo atual, 

crises
econômicas

e
crises humanitárias, 

frutos
da crença neoliberal

em
mercadológicas

liberdades
utilitárias.



Mundo
de câmeras

e
sistemas de informação,

da
vigilância o fulgor,

de
registro e visões seguras,

para
controle de pensamento e ação,

como
descobrira Michel Foucault.



Mortes
aos milhares no Mediterrâneo,

conflitos
no Iraque e entre os sírios,

a
violência no mundo, a ponto tal,

do
Brasil contemporâneo

à
Ucrânia: muitos sacrifícios

exigidos
e postos no altar do capital.



Mas
nem tudo é negativo:

uma
consciência ecológica, há décadas,

nasceu
e vem crescendo,

a
cada um(a) e todos juntos cabendo

levar,
de conferências linhas traçadas,

ações
em prol da Terra em grau superlativo.



No
campo da educação, vale citar aqui

filósofos
e educadores de grande importância:

Paulo
Freire e Rubem Alves,

Jean
Piaget e Lev Vygotsky,

Maria
Montessori, a italiana.

A
eles e tantos(as), de todos os lugares, um alegre Salve!!!!



Acreditando
no poder da educação,

Freire
dizia que ninguém

“Liberta
ninguém,

ninguém
se liberta sozinho,

os
homens se libertam

em
comunhão.” [Paulo Freire]



Vale
acrescentar que a educação

não
é capaz de transformar

as
pessoas e o mundo sozinha,

mas
pode dar instrumentos para capacitar

homens
e mulheres para que, juntos,

sejam
capazes dessa transformação.



OBSERVAÇÕES:


Ao
longo da proposta Filosofia em Poesia, pedaços fundamentais da história da
filosofia foram sendo expostos, permitindo um possivelmente rico material
didático para o ensino de Filosofia nas escolas, tanto no ensino médio quanto
no fundamental (onde houver nesta fase do ensino). 

É
claro, nem todos os filósofos(as) foram tratados(as). O que aqui se propõe é um
rumo simples e didático, um caminho inicial para quem quer aprender filosofia. Aliás,
professor(a), faça você e suas turmas o preenchimento do que falta!

Um
convite simplíssimo ao aprendizado filosófico. Não substitui a leitura direta
de filósofos e filósofas. Pelo contrário, quer propor essa leitura. Os textos
escritos por filósofos e filósofas, no transcurso da história dos últimos
milênios, são a matéria-prima da filosofia! 

Professor(a),
convide suas e seus estudantes para que os leiam, começando pelos mais simples
e navegando em outros mais complexos, para que percebam a riqueza das reflexões
filosóficas. E faça você o mesmo esse caminho.



REFERENCIAL
BIBLIOGRÁFICO BÁSICO DE FILOSOFIA EM POESIA:

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WATANABE,
Lygia Araújo. Platão: por mitos e
hipóteses. 2.ed. São Paulo, Moderna, 1996. (Coleção Logos)

COLEÇÕES:

Existem várias coleções de livros
escritos por filósofos ou sobre filósofos que são de preço bem acessível e que
vale a pena conhecer e mesmo obter ou, quem sabe, pedir para a biblioteca da
escola em que você, professor(a), trabalha.

EDIOURO. Clássicos de Bolso. Rio de Janeiro, Editora Ouro, s.data. Coleção
de livros que vão de escritores até cientistas e filósofos. É uma coleção que
tem preço bem acessível. Pode ser encontrada em livrarias.

MARTIN CLARET. Coleção A Obra-Prima de Cada Autor. São
Paulo, Editora Martin Claret, 2004. Outra coleção de livros que vão de
escritores até cientistas e filósofos. Também tem preço bem acessível. Pode ser
encontrada em livrarias e revistarias (bancas de revistas).

MODERNA. Coleção Logos. Vários
livros dessa coleção são indicados acima e em páginas anteriores. É uma coleção
que traz a exposição de diversos estudiosos a respeito de filósofos e
pensadores fundamentais da história. Uma vantagem que ela tem é que traz
trechos escolhidos dos textos dos próprios filósofos, em português.

NOVA CULTURAL. Os Pensadores. São Paulo, Nova Cultural,
1996. (Os Pensadores é uma coleção de textos escritos por filósofos, dispondo
de textos que vão desde os pensadores pré-socráticos até Wittgenstein. É uma
coleção que, de tempos em tempos, costuma sair em bancas de revistas ou
revistarias, sendo um volume por vez, com preço bem acessível.)

UNESP. Coleção Grandes Filósofos.
São Paulo, Editora UNESP, [décadas de 1990 e 2000]. Coleção de vários autores a
respeito de filósofos de várias épocas. Outra coleção cujos livros têm preço
bem acessível.

Outras coleções: Professor(a), vá
a boas livrarias e faça um levantamento de outras coleções referentes à
filosofia e ao seu estudo. Você e sua escola terão muito a ganhar. Aproveite
também para pedir à escola que adquira livros e coleções de filosofia para a
biblioteca escolar! A biblioteca escolar pode ser uma fonte muito boa de
pesquisa, de leitura e de aprendizado!

ALGUNS SITES DE PESQUISA ÚTEIS AO
ESTUDO DA FILOSOFIA:

http://agora.qc.ca/
Enciclopédia Ágora. Em francês. Podem
ser usados tradutores online, como o Google Tradutor, dentre outros. Contém
diversos verbetes ligados à filosofia e aos filósofos.

http://www.bbc.co.uk/radio4/history/inourtime/greatest_philosopher_list5.shtml Site da
BBC de Londres, que contém muitas informações a respeito de filósofos. Tudo em
inglês, porém, novamente, siga a ideia: use
tradutores online. Estes dão uma boa ideia, na tradução para o português, a
respeito do conteúdo filosófico que está em inglês. 

http://cade.search.yahoo.com/ Site de
busca.

http://www.futura.org.br/programacao/globo-ciencia/ Site do
Globo Ciência, dentro do site do Canal Futura. O Globo Ciência tem diversos
episódios em vídeo sobre filósofos. Tudo em português. Vale a pena trabalhar
alguns desses vídeos em aulas. Esses vídeos de filósofos e de ciência também
podem ser encontrados no YOUTUBE, um site que contém variados tipos de vídeos,
dentre os quais episódios do Globo Ciência acerca de filosofia.

http://plato.stanford.edu/&nbsp; (Em inglês. Pode ser traduzido com auxílio de tradutores online.) É uma
enciclopédia de filosofia online que vale a pena dar uma olhada e usar como
fonte de boas pesquisas suas, professor(a). Textos aprofundados e escritos por
professores da Stanford University (Universidade de Stanford) dos EUA. 

Este site. Filosofia no Dia a Dia.&nbsp;Site
elaborado por mim, durante curso feito com o pessoal do NTE – Núcleo de
Tecnologia Educacional, da Secretaria de Estado da Educação de Goiás. O curso
fez parte do PROINFO INTEGRADO, do MEC em parceria com secretarias de educação
de todo o Brasil. Os cursos são dados pelos NTEs gratuitamente. O site
Filosofia no Dia a Dia, indicado, tem textos sobre a história da filosofia e
dicas para o ensino desse componente curricular, a Filosofia, em escolas.

www.filosofia.com.br Site do
SÓ FILOSOFIA. Tem informações e jogos online muito interessantes para o ensino
e o aprendizado de filosofia.

www.google.com.br Site de
busca. 

http://www.laefi.defil.ufu.br/index.html
Laboratório virtual de prática de ensino em Filosofia da UFU – Universidade
Federal de Uberlândia. Logo na entrada, o site diz: “Nesse site você encontrará
artigos, resenhas, planos de aula e orientação geral para discutir temáticas de
filosofia em sala de aula. É um site simples que tem por objetivo oferecer e
captar material didático para aqueles que se interessam pelo ensino de Filosofia.
Apresenta uma linguagem acessível a qualquer público. Tem o intuito de auxiliar
o leitor na&nbsp; prática do ensino de
Filosofia no ensino fundamental e médio.”

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html PORTAL
DO PROFESSOR. Do MEC, tem muitos textos e propostas de trabalho a respeito de
diferentes componentes curriculares escolares, dentre os quais de Filosofia.
Vale a pena explorá-lo e aproveitar tudo de bom que ele tem.

http://tvescola.mec.gov.br/tve/home SITE DA
TV ESCOLA. Também do MEC. Tem vídeos e materiais diversos que podem ser
utilizados no ensino de Filosofia. Outro site que vale a pena explorar e
aproveitar tudo o que há de bom nele. 

www.yahoo.com.br Site de
busca. 

www.wikipedia.org
Enciclopédia eletrônica, em português e diversas outras línguas. Boa para
pesquisas e estudos diversos sobre a filosofia e sua história. Diversos de seus
verbetes de filosofia rementem, ao final, a outros sites, alguns dos quais com
obras dos filósofos, enriquecendo ainda mais o conteúdo e a pesquisa.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Fil%C3%B3sofos Lista da
Wikipédia com nomes de filósofos em ordem alfabética.

Outros sites podem ser
descobertos usando os sites de busca. Você coloca a palavra ou expressão que
você deseja pesquisar e ele te dá um bom número de sites acerca do assunto
filosófico ou filósofo, em português. Consulte, é claro, sites confiáveis. 

Todos os sites aqui indicados são
muito ricos para o ensino de Filosofia. Vale a pena explorá-los ao máximo,
buscando tudo o que houver neles de bom e de interessante. Descubra outros e
também aproveite!