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Expediçao: Juntos até o fim do mundo - Dia 28/12 - Torres del Paine
Autor: A. Del Rey | Publicado: 2011-12-30T02:16:00-02:00

Acordamos por volta das 8h para o nosso café. Decidímos que iriamos caminhar, e estavamos tentados a subir o Cerro Ferrier. Se não me engano ele tem 1590 metros de altura em relaçao ao nivel do mar, mas a subida é bem ingrime e de 700 metros. Como aperitivo ao que estar por vir, decidimos topar. A subida estava classificada como difícil, e especialmente para Marina que não está acostumada a fazer trekking, seria um desafio a parte. O vento forte e "estúpido" como nós o apelidamos por aqui, nos acompanhou por toda a subida. Mas a cada ponto de parada que alcançávamos tínhamos as energias renovadas, porque o lugar é lindo e a vista expetacular. A Marina surpreendentemente conseguiu subir mais que a metade do trajeto e só parou porque as pernas não estavam mais aguentando. Eu e a Betinha passamos pela floresta encantada e chegamos ao topo. Antes da chegar ao topo dei de cara com um veado na subida, deve ser o ar fresco. Ainda bem que ele nem deu bola pra mim e continuou a comer o seu mato sossegado.O topo do Cerro Ferrier é um capítulo a parte. Eu achava que sabia o que é ventania, mas agora tenho uma outra definição para o substantivo, ventania é o que venta no cume do Cerro Ferrier. Era impossível ficar em pé, a Betinha quase saiu voando, e a força do vento juntando se a sensação termica fez parecer que a minha jaqueta fosse uma blusa regata. Apesar do pouco tempo que conseguimos ficar lá em cima, uns 15 a 20 minutos no máximo, os nossos dedos começaram a congelar e a temperatura havia caído muitíssimo. Foi o único lugar até agora que senti frio.A volta foi muito tranquila, viemos em companhia de uma família francesa que achava que a Betinha era a minha filha, fiquei preocupado, rsrsrs, talvez seja a hora de tingir o cabelo. :-)Cinco horas depois, com os joelhos reclamando devido a forte decida, estavamos de volta ao hotel, pronto para devorarmos um hamburguer gigante e descansarmos um pouco. As meninas foram tirar uma sonequinha no quarto, e eu como nao gosto muito de descansar a tarde, sai para uma caminhadinha basica de 2 horas. Fui ate o Camping Pingo seguindo por um bosque lindo e um descampado ao lado do rio. O camping é formado por uma cabaninha bem sem vergonha e um mato mal cuidado. Mas havia 4 cavalos por lá lindos, que deram um show a parte. Estavam bailando em pleno descampado, coisa de cinema.A nota triste do dia ficou para o incendio, que começou no dia em que chegamos ao Paine e que hoje já estava fora de controle. Uma tristeza ver o fogo devorando uma boa parcela do parque bem em frente ao nosso hotel. Amanhã será o último dia nosso aqui neste paraíso. Com certeza um dos lugares mais lindos do mundo.
Expedição: Juntos até o fim do mundo - Dia 02/01 - El Calafate - Perito Moreno
Autor: A. Del Rey | Publicado: 2012-01-02T21:26:00-02:00

Acordamos as 6h30 da manhã e saimos a 7h para mais um grande dia de caminhada. Se dirigimos ao Parque Nacional dos Glaciares onde iríamos fazer o treking conhecido como Big Ice, que é uma pura aventura no gelo.O ônibus demora umas 2 horas até o parque, de lá seguimos para os "balcões" onde podemos observar o paredão do glacial Perito Moreno, que faz parte dos mais de 300 glaciais que existem na região. Ele é o terceiro em tamanho e é maior em área que a cidade de Buenos Aires.Na verdade, é o mais estável e por isso é possível fazer caminhadas sobre ele. Os outros glaciais próximos são menos estáveis e podem ser bastante perigosos.Dos balcões é possível observar gigantes blocos de gelo se despreendendo e caindo na água. O barulho é parecido com um trovão, a imagem é indescritível, e temos a sensação nítida do tamanho que temos neste planeta, perto destes gigantes.Para chegar ao glacial, pegamos um barco por cerca de 15 minutos, depois caminhamos por mais 1 hora na lateral do glacial antes de entrar propriamente nele.Caminhar no gelo é uma aventura a parte. Todos usam grampos que são amarrados aos nossos sapatos e fazem a caminhada sobre o gelo ser possível sem perigos de derrapar. Há vantagens e desvantagens nisso. A vantagem obvia é que ficamos bem presos ao chão e fica muito mais fácil subir em paredes de gelo, por exemplo. A desvantagem é que carregamos mais 5 kilos nos pés numa caminhada de 4 horas, e que perdemos boa parte da nossa mobilidade lateral.De qualquer maneira é como estar em outro planeta, rios sobre o gelo, sob o gelo, montes, planicies, buracos no gelo, um espetáculo. Tivemos a sorte neste ano de poder entrar numa gruta formada por um rio subterraneo que mudou de curso. Entrar numa espécie de caverna de gelo é algo impressionante. O iluminação vai aos poucos se tornando azul, violeta, ultravioleta, negra. E ao sair temos a sensação que o sol está se pondo devido a iluminação constrastante do laranja.Também tive a chance de bancar o alpinista e subir uma pequena encosta de gelo de uns 3 metros usando picaretas e os grampos nos pés. Divertidíssimo. Tivemos o nosso almoço sobre o gelo e podemos desfrutar cada instante desta aventura mágica.Por fim, voltamos pelo mesmo caminho da ida, cansados mais super recompensados pelo espetáculo. Pegamos o barco de volta, tomamos um whiskinho com gelo do glacial e provamos um delicioso Alfajor pra fechar o dia com chave de ouro.Deu tempo, inclusive de chegar ao albergue as 19h e postar mais um pouco de nossa aventura neste blog.
Expedição: Juntos até o fim do mundo - Dia 05/01 - Ushuaia
Autor: A. Del Rey | Publicado: 2012-01-12T13:12:00-02:00

Pois é, depois de considerarmos em ir de excursao para o Parque Nacional da Terra do Fogo, decidimos ir por conta, que no final de tudo deu no mesmo. Pegamos um taxi para o inicio do trajeto do trem do fim do mundo. Todos já haviam nos alertado que o trajeto é super pequeno e o trem náo era nada de excepcional, mas enfim, estavamos no fim do mundo, e como seria explicar lá em casa que nao pegamos o trem ...E posso dizer quer o passeio foi... enfim... foi exatamente como tudo mundo havia nos falado. Nada de excepcional. O passeio fazia o antigo trajeto que os presos, na época que Ushuaia náo passava de uma unidade prisional, utilizavam para cortar lenha. Havia uma gravacao que explicava um monte de coisas históricas em espanhol e ingles, mas o trem era barulhento e os nossos vizinhos de vagáo,  mais ainda, assim quase nao dava pra ouvir o que a voz da gravacao nos dizia. Para quem ia muito ao playcenter como eu na década de 80, era como se entrássemos na Montanha Encantada. Só faltou os presos olhando pra nós e acenando enquanto passávamos.Ao chegar ao final do trajeto, estava um frio de rachar, a Marina, que se baseou na temperatura do quarto para se vestir (rsrsrs) teve que voltar pro albergue. Eu, o Kikinho e a Betinha seguimos para conhecer melhor o parque. O parque parece ser muito bacana, e tem algumas distancias consideráveis . Fizemos apenas uma pequena parte dele, principalmente perto do Canal Beagle, da Laguna Verde, e do final da Rota 3. Sem brincadeira, num intervalo de 30 minutos, chovia, fazia sol, caia granizo, ficava nublado e poderia dizer que enquanto estava no trem, chegou a nevar. Nunca vi o clima mudar táo rápido na minha vida. Tirei e coloquei a capa de chuva umas tantas vezes...O passeio foi bem sossegado. Visitamos uma castoreira, que impressiona pelo tamanho dos diques. Os castores sao considerados praga aqui na regiao. Foram introduzidos no comeco do seculo XX e por nao contarem com predadores naturais, se alastraram quase sem controle. Sao um dos poucos animais que a caça aqui na regiao é permitida.Um pouco depois das 15h, chegamos a um dos centros de visitantes. Lá me acometeu uma lesera (de lesado) sem precedentes e fiquei inutilizado depois do almoco tendo que dormir em cima da mesa do refeitorio. Depois fui perceber que o fim do mundo é o centro mundial da lesera.  Voce entra e sai de climas frio, que é só chegar num lugar mais aquecido que fica impossível ficar acordado.Por fim, saimos do parque por volta das 17h e fomos reencontrar a Marina. A noite seguimos para a cidade e ainda conseguimos pegar um barco para a navegacao "noturna" das 19h com o sol a pino... rsrs. O passeio de barco, este sim é sensacional. Visitamos a ilha dos passaros, a dos lobos (com lobos ou leoes marinhos), o farol do fim do mundo e descemos em uma das ilhas para conhecer a flora local. Fantástico!Depois comemos um vazio (fraldinha) em um restaurante no centro e voltamos ao anoitecer (00h...) para o albergue. O dia havia sido intenso no fim no mundo!!!
Expedição: Juntos até o fim do mundo - Dia 30/12 - El Calafate - El Chalten
Autor: A. Del Rey | Publicado: 2012-01-01T09:35:00-02:00

O dia 30 começou ótimo com as ligações da minha namorada, meu pai, minha mãe e meus amigos por conta do meu aniversário. Adorei todas elas !!! Acordamos tarde (por volta das 7h30) pois haviamos dormido tarde no dia anterior por conta de contar todas as aventuras para o Kikinho que se juntou a trupe.Assim, perdemos o onibus para El Chalten que saia as 8h, podendo pegar apenas o das 13h. Fizemos o check-out pela segunda vez do fantástico albergue America del Sur, onde os funcionários são simpaticíssimos e super alto-astrais e fomos dar uma volta na cidade.El Calafate é uma cidade charmosa, mas sem muita coisa pra fazer. Fomos ao banco trocar dinheiro, ao parque ver umas estátuas de gente importante que fez história na região e aproveitamos para fazer umas compritchas. Como diria a Marina, El Calafate é Penedo argentina.A 13h pegamos o nosso onibus e aí, foi-se a minha conexão de celular com o mundo. Aos que tentaram me contatar após esta hora o meu muito obrigado.Chegamos as 16h15 em El Chalten e depois de uma caminhadinha de 20 minutos contra o vento chegamos ao nosso hotel: O Poicenot. O Hotel é bem bacaninha, mas como sempre, apenas 1 computador para acesso a internet.Saimos para dar uma volta na cidade por volta das 18h30 e para não perder o costume, fizemos uma trilha básica de 2 horas pelo Mirador del Condor e também o Mirador de las Aguilas. O visual é fantastico e a Marina completou as suas 2 primeiras trilhas com sucesso. Ela está ficando uma caminhante profissional... rsrsrsA cidade de El Chalten é bem pequenininha e charmosa. Ela está cheia de restaurantes simpáticos e apetitosos e fica ao pé de Fitz Roy, uma montanha imponente que dá um visual fantástico a toda região.Para terminar o meu aniversário com chave de ouro, fomos a um restaurante chamado Estepa, que tem uma cerveja artesanal fenomenal chamada Gülmen e uma truta deliciosa. Amanhã faremos o caminho de Fitz Roy, de 9 horas de caminhada.
Expedição: Juntos até o fim do mundo - Dia 03/01 - El Calafate
Autor: A. Del Rey | Publicado: 2012-01-11T08:32:00-02:00

O dia 3 foi um dia tranquilo, perto dos inúmeros passeios extraordinários que fizemos até aqui. A idéia original era mais um novo passeio ao Parque Nacional do Glacial, mas considerando que a caminhado do Big Ice havia sido algo fora de série, fazer uma nova visita para ver os glaciais de longe nao nos parecia mais atraente. Estavamos também um pouco cansados, assim, escolhemos uma cavalgada tranquila de 2 horas pela manha.A cavalgada era com uma empresa de um gaucho (argentino) louco e muito divertido. Ele cavalgava sempre em posicoes diferentes no cavalo, ora um pouco mais para um lado da cela, ora atras da cela, enfim, uma atraçáo a parte. A cavalgada em si era em uma montanha que dava uma bela vista do Lago e da cidade de El Calafate. Foi relaxante, mas nada digno de nota. Os cavalos iam no automático, e a gente ia falando bobagem e tirando algumas fotos.A tarde havíamos marcado eu, o Kikinho e a Marina de fazer um programa que incluia escalada, tirolesa e rapel. A Betinha preferiu repor as energias no albergue. Como voltamos do passeio a 13h30 e o nosso passeio a tarde era as 14h30 tivemos que fazer um almoco recorde. 10 minutos para descer a cidade, mais 10 minutos para fazer as compras no supermercado, 10 minutos para subir a cidade e mais 15 para almocar. Enfim, deve ter entrado no Guiness em alguma categoria...A Tirolesa foi bem tranquila. Para o Kikinho e a Marina que nunca haviam feito nada antes foi especial. Na sequencia, fizemos um rapel de uns 10 metros, que se náo fosse pelo meu medo de altura, teria sido bem mais tranquilo, e por fim o mais divertido e dificil de tudo, a escalada. Fizemos uma parede de cerca de 10 metros tambèm, a ultima vez que havia escalado algo do genero havia sido na faculdade em uma parede de escalada esportiva. Faze-lo em uma parede natural com um grau de dificuldade médio foi algo divertido e que exigiu um certo esforco de nossa parte. Depois subimos por uma via ferrea (escada de metal) e saimos bem satisfeitos com o parque de diversoes.Terminamos a noite num excelente churrasco em comemoracao a volta do chef do albergue que estava de ressaca devido a festa de virada de ano e ficou alguns dias de folga. E assim, mais um dia de nossa programaçáo encerrado em grande estilo.Era com pesar que pensava no dia seguinte, onde deixariamos a cidade. Definitivamente, me apaixonei por El Calafate!!!
Minha salaaa *---*
Autor: Amanda Caroline | Publicado: 2011-06-10T15:08:00-03:00

A foto não ficou mt legal né, mas deu pra ver como ficou a parede inteira da minha sala decorada.Dou aula para a pré-escola I, eu já tinha postado a foto do Mig e da Meg separados aqui e agora to colocando inteira!
amandynha_karolyn@yahoo.com.br
Autor: Amanda Caroline | Publicado: 2012-04-29T22:41:00-03:00

'Pessoal, ando meio sumida daqui, é que tô cheia de encomendas e ainda tenho que cuidar dos meus aluninhos, como ando sem tempo, postei várias fotos no meu facebook:
http://www.facebook.com/amanditacaroline  entrem lá e vejam!
'de volta :)
Autor: Amanda Caroline | Publicado: 2012-02-26T22:46:00-03:00

ooi gente!
voltei, andei sumida porque aconteceram muitas coisas na minha em 6 meses e a pior delas é que perdi a pessoa mais importante na minha vida...
...minha LINDA MÃEZINHA! Não está sendo fácil, mas Deus está me ajudando.
voltei a mexer com meus E.V.A's e a fazer bagunça na minha casa ;p kkkk
essa foto aí é um quadro de aviso que eu fiz, depois volto pra postar todas as minhas encomendas :)
beijo póvos!
amandynha_karolyn@yahoo.com.br
Latinhas decoradas :)
Autor: Amanda Caroline | Publicado: 2012-05-13T08:06:00-03:00

'depois te taaaanto tempo, voltei e tô trazendo pra vocês minhas latinhas decoradas, é feita com lata de Nescau, é simples, rápido e fácil de fazer :)

nela voce pode guardar o que quiser, pode presentar quem você ama, enfim, pode usar a criatividade :)

beijooooooo ;*

amandynha_karolyn@yahoo.com.br
Decoração do Pré II - Turma do Chaves
Autor: Amanda Caroline | Publicado: 2012-05-14T18:50:00-03:00

Oooie, minha amiga professora Lidiane me encomendou pra sua turminha do Pré II um decoração da turma do Chaves, e olha como ficou?!

Beeeijos

amandynha_karolyn@yahoo.com.br
Praticas Educativa na Creche
Autor: Lívia pedagoga | Publicado: 2009-11-24T09:45:00-08:00

CRECHE..... Em Praticas Educativa na Creche, com a professora Andréa Coelho conhecemos um pouco de como surgiu à creche no Brasil. Entre 1900 e 1930 os operários brasileiros passaram a protestar contra situações precárias na vida no trabalho. Os empresários procurando enfraquecer o movimento começaram a conceder creches e escolas maternais para os filhos dos operários. As grandes cidades não dispunham de infra-estrutura urbana suficiente em termos de saneamento básico, moradia, etc. A creche passou a ser defendido por sanitaristas preocupados com as condições de vida da população operária.Em 1922, o Estado organizou o 1º congresso Brasileiro de Proteção a infância. As conclusões foram que a creche tem a finalidade:Combater a pobreza e a mortalidade infantil e atender os filhos das trabalhadoras, mas com a prática que reforça o lugar da família, da mulher no lar e com os filhos.Em 1940, chegaram as creches, os discursos pedagógicos que procuravam demonstrar que a relação afetiva mãe-filho, em determinado momento da infância, tornava-se irreversível.Na década de 80 houve um avanço considerável com relação a Educação Infantil.A constituição de 1988 definiu a creche e a pré-escola como direito e dever do estado em oferecer esse serviço.Ambiente na creche A sala da creche deve ser limpa, arejada e temperatura agradável. O chão preferencialmente deverá ser material fácil de limpar e agradável ao tato, porque bebês passam muito tempo brincando no chão.Aprendemos muitas coisas interessantes com a professora Andréa Coelho. Tem um amplo conhecimento sobre crianças e ambiente escolar.
Novas tecnologias aplicadas à educação II
Autor: Lívia pedagoga | Publicado: 2009-11-27T08:27:00-08:00

 Ao longo do 6º período, aprendemos muitas coisas legais na aula em referência, ministrada pela professora Juliana. Para começar aprendemos a fazer esse maravilhoso blog, que nós permite divulgar o que aprendemos nesse período. Se ele tivesse sido feito no início do período iria ficar perfeito, pois iríamos atualizar ele a cada semana e no final fazer uma bela conclusão de como foi o 2º semestre de 2009.A professora também ensinar a mexer no programinha LOGO, que nada mais é que uma linguagem de programação interpretada, voltada principalmente para crianças, jovens e até adultos. É utilizada com grande sucesso como ferramenta de apoio ao ensino regular e por aprendizes em programação de computadores.Aprendemos também a usar o programa AGAQUÊ, que é uma revista eletrônica especializada em Histórias em Quadrinhos e temas correlatos. Nele pode-se trabalhar praticamente todas as matérias com os alunos. As colegas da sala também tiveram que apresentar de forma individual uma aula, de qualquer matéria e com qualquer tema desde que fosse introduzido nela um recurso tecnológico. No geral todas as aulas apresentadas foram bem criativas e me deu boas idéias para serem utilizadas futuramente. A única coisa que deixou a desejar nas aulas foi à falta de interesse e compreensão das alunas da sala, pois nem sempre cooperarão com as aulas aplicadas. Muitas delas além de não participar ainda conversavam e atrapalhavam as demais.Reclamações a parte, adorei o conteúdo do período, apesar de ser suspeita para falar, pois adoroooo informática. rsrsrs
Reflexão!!! Todo dia é dia do professor!
Autor: Lívia pedagoga | Publicado: 2009-12-11T03:13:00-08:00

 Verdades da profissão do professor Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível. Mas, ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo desvalorizados. Apesar de mal remunerados, com baixo prestígio social e responsabilizados pelo fracasso da educação, grande parte resiste e continua apaixonada pelo seu trabalho. A data é um convite para que todos, pais, alunos, sociedade, repensemos nossos papéis e nossas atitudes, pois com elas demonstramos o compromisso com a educação que queremos. Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem “águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda.(Paulo Freire)
Contos Charles Perrault
Autor: Lívia pedagoga | Publicado: 2009-11-27T09:01:00-08:00

Na aula do dia 26/11 do conteúdo Literatura Infanto-Juvenil, a turma foi dividida em equipes e apresentou diversos contos de Perrault. Cada qual utilizou uma forma diferente de contar sua história. A minha equipe se apoiou na sonoridade. Tamirez narrava a e eu a Ingrid ficamos por conta dos sons. Conforme a história ia acontecendo fazíamos os sons cabíveis dentro da narração. Anicezia elogiou a nossa idéia e relatou nunca ter visto uma apresentação que utilizassem o som. Dando sequência, a próxima equipe, utilizou o data show. As outras o teatro de fantoches, o teatro tradicional que foi muito divertido e o teatro de luz. A professora elogiou todos os trabalhos e deu algumas dicas, para não cometermos erros futuros ao atuar na sala de aula. Ela fixa sempre o incentivo à leitura. Mais uma etapa cumprida!!!
Uso no blog na educacação
Autor: Lívia pedagoga | Publicado: 2009-11-25T04:23:00-08:00

 Ensinar com InternetHá cinco anos José Carlos Antonio escreveu um artigo onde falava de blogs, flogs e inclusão websocial, pois na época elas estavam surgindo e consequentemente no auge. Porém o blog era visto na visão escolar, como "coisa" de adolescente. Com o passar dos anos os blogs caíram no gosto popular, de vários profissionais, tornando-se popular ao gosto de todos.O blog é um ótimo recurso pedagógico, onde professores cada dia mais se interessam em postar suas publicações no mesmo.Apesar de sua origem ser de um diário eletrônico, na verdade ele é um site. A única diferença é que um site, no sentido original do termo, é um espaço que requer a criação não apenas de conteúdo, mas também de layouts, programações em HTML, CSS, javascript, PHP, SQL e outras linguagens usadas na Internet.Segundo José Carlos, para que o blog prossiga na rede deverá ter quatro requisitos básicos:1 – Possuir objetivo claro2 – Visar a um publico específico3 – Possuir conteúdo útil para o publico alvo4 – Ser atualizado frequentementeOs blogs são ferramentas disponíveis gratuitamente na rede e oferecidas por muitas empresas.Alguns exemplos de uso pedagógico para blogs: Blog de conteúdo curricular, Blog de apoio às atividades de classe, Blog de registro de projeto, Blog institucional da escola e Blog de uma disciplina.Para ler a matéria na integra acesse:http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?pg=internet_e_cia.informatica_principal&id_inf_escola=817
Estágio supervisionado
Autor: Lívia pedagoga | Publicado: 2009-11-30T09:41:00-08:00

 O estágio curricular supervisionado é um momento de formação profissional do futuro licenciado, seja pelo exercício in loco em instituições educacionais ou outros ambientes próprios de atividades educativas, sob a responsabilidade de um profissional já habilitado.O estágio é obrigatório para a obtenção da licença para o exercício do magistério no contexto da Educação Básica: Educação Infantil, anos iniciais do Ensino Fundamental e EJA.Tendo a clareza de que o pedagogo, no estágio supervisionado, deve desenvolver atividades docentes e de gestão de processos educativos, algumas questões são essenciais como, por exemplo, o constante exercício de teorização da prática educativa. Neste sentido, para atingir o perfil do licenciado em Pedagogia expresso no Projeto Pedagógico do Curso, durante a realização do estágio supervisionado o aluno terá a oportunidade de desenvolver competências e habilidades para:Entender o fazer pedagógico como exercício de pesquisa;Desenvolver a capacidade de observação;Observar e registrar a própria prática educativa;Desenvolver a capacidade para o trabalho interdisciplinar;Apropriar-se dos conceitos essenciais/conteúdos a serem trabalhados com educandos, em todas as áreas do conhecimento;Planejar, executar e avaliar suas ações pedagógicas cotidianamente;Compreender e intervir no processo de alfabetização e letramento;Fazer intervenções pedagógicas que garantam o aprendizado dos educandos;Construir e implementar o PP da instituição educacional como norteador do processo educativo;Conduzir reuniões com professores, funcionários, pais e/ou responsáveis;Realizar intervenções pedagógicas com educandos que possuem dificuldades de aprendizagem;Realizar avaliação processual e diagnóstica.
Pesquisa Educacional II
Autor: Lívia pedagoga | Publicado: 2009-12-09T08:15:00-08:00

 Na materia Pesquisa Educacional II, ministrada pela nossa coordenadora de curso Delaine Gomes, nos oferece um suporte para construção da monografia . Eu e Ingri decidimos fazer a monografia em dupla pelo fato de nossos temas serem parecidos, então fizemos uma fusão de ambos. O tema é:  A INFÂNCIA E O BRINQUEDO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTILOptamos por esse tema por achar de suma importância o lúdico na aprendizagem.  Abaixo um pouco do que abordamos no 1º capítulo1.1 - FASES DO DESENVOLVIMENTO HUMANOv Período Sensório-motor (do nascimento aos 2 anos aproximadamente)v Pré-operatório (dos 2 anos aos 7 anos aproximadamente)v Operatório concreto (dos 7 anos aos 11 anos aproximadamente)v Operatório abstrato (dos 11 em diante)1.2 – INFÂNCIASegundo Ariès (1986), a criança até a Idade Media, não possuía espaço no ceio familiar, eram pequenos adultos, criados nas famílias de posse por amas que se encarregam de alimentar e suprir as primeiras necessidades. Não se distinguia crianças e adolescentes dos adultos. A criança era socializada longe do ambiente familiar, porque era treinada em tarefas adultas.1.3 – HISTÓRIA DO BRINCAR E DO BRINQUEDOEm relação à história do brincar, compreende-se que o brinquedo é algo determinado pelo tempo em que o indivíduo está inserido. A criança utiliza para reproduzir a cultura na qual está inserida, mas sua função não se resume a isto, sendo que muitos brinquedos, tais como bola, o arco e o chocalho, não passam de objetos de culto, mesmo que ainda hoje em dia seu caráter venha sendo definido de outras formas.
Conteúdo e Metodologia de Educação Física na Educação Infantil
Autor: Lívia pedagoga | Publicado: 2009-11-30T09:18:00-08:00

A importância da Educação na Educação InfantilVimos ao longo desse período, com a professora Cristiane, como a Educação Física contribui de forma positiva na vida da criança. Ela ajuda desenvolver a psicomotricidade e autonomia da criança. E por meio dela também podemos diagnosticar alguns possíveis problemas de aprendizagem provenientes de pouca incentivação dos movimentos. Como por exemplo, na escrita. Após evidenciar esse problema é hora de tratar. Os jogos, a brincadeira e o lúdico são boas maneira de se trabalhar esses problemas. Vimos também que o brincar e o lúdico são praticamente 100% ativos na educação física, e a criança aprende de forma prazerosa. Foi de grande importância esse conteúdo na grade curricular do nosso curso.
Aulas sobre frações
Autor: Lívia pedagoga | Publicado: 2009-11-24T03:44:00-08:00

 Na aula do dia 19/11/09, de Conteúdo e Metodologia de Matemática no Ensino Fundamental foram apresentadas diversas formas de se ensinar fração aos alunos. Cada equipe mostrou formas diferentes, algumas levaram bingos de frações, outras alimentos a serem fracionados juntos com os alunos, algumas levaram figuras geométricas. Cada equipe apresentou em sala de aula, como utilizaria para ensinar frações de forma prazerosa a seus alunos. No geral, foram usados materiais concretos, e o lúdico como forma de aprendizagem prazerosa.Portanto, nessa aula, aprendemos com as demais alunas diversas maneiras de sem ensinar frações.
Novidades na Sala de Leitura
Autor: Cristina e Solange | Publicado: 2010-06-17T07:46:00-07:00

Em breve teremos livros novos na nossa Sala de Leitura. Os títulos mais pedidos pelos nossos alunos já foram comprados pela escola, como o  Ladrão de Raios, O - Rick Riordan, Amanhecer  - Stephenie Meyer, Diário de um Banana - Jeff Kinney, A Cabana - Willian P. Young e muitos outros.
LIVRO, XADREZ E SORVETE
Autor: Cristina e Solange | Publicado: 2010-11-08T16:02:00-08:00

A chuva que caiu no sábado não atrapalhou em nada o evento programado pela escola. Trocamos livros, jogamos xadrez, apreciamos os trabalhos de várias disciplinas realizados pelos alunos durante o ano e ainda de quebra tomamos sorvete!

Enfim passamos algumas horas bem agradáveis!!!
Autor: Cristina e Solange | Publicado: 2010-08-17T07:29:00-07:00

BIENAL DO LIVRO – “EU FUI”

Nesta semana os alunos do Cleómenes estão visitando a 21ª Bienal do Livro,
“...A Bienal Internacional do Livro de São Paulo é o grande momento do livro no Brasil. É palco para o encontro das principais editoras, livrarias e distribuidoras do país, que preparam seus lançamentos para esse período."Nossa escola também marcou sua presença lá. Além do convite feito para a apresentação da Banda, nós Professoras da Sala de Leitura, fomos convidadas a apresentar alguns relatos de prática realizados com vocês alunos aqui em nossa escola.
                                                                                      
BICHOS DA ÁFRICA 1 e 2
Autor: Cristina e Solange | Publicado: 2010-05-18T08:18:00-07:00

Vocês sabiam que alguns bichos que existem no Brasil, vieram da África? O leão, a zebra, a girafa, o chimpanzé, o cerval e tantos outros vieram parar no Brasil trazidos da África. As crianças dos 1ºs Anos adoraram as histórias da África! Lemos os livros "Bichos da África 1 e 2" de Rogério Andrade Barbosa. Os livros trazem os contos:           "A mosca trapalhona",  "A tartaruga e o leopardo", "A moça e a serpente"         Foi muito divertido!!!!!
HISTÓRIAS DA ÁFRICA
Autor: Cristina e Solange | Publicado: 2010-05-18T07:41:00-07:00

Convidamos todos a  mergulhar nas histórias vindas da África!
Quanto encanto, quanta sabedoria!!!!!!!
O escritor Rogério Andrade Barbosa, que já morou na Guiné Bissau, nos conta uma história maravilhosa trazida de lá e que nos sensibiliza com sua beleza. O Livro é : "O Filho do Vento" ilustrações de Graça Lima
Os alunos dos 3ºanos, leram, se apaixonaram e descobriram muitos segredos....
VOCÊ TEM MEDO DE BICHO PAPÃO?
Autor: Cristina e Solange | Publicado: 2010-08-11T06:11:00-07:00

Que existem bichos papões para crianças, você já sabia, não é mesmo?
CUCA, HOMEM DO SACO, MÃO DE CABELO, CABRA CABRIOLA  e tantos outros!!!!
Agora..........e bichos papões pra gente grande, você conhecia?
Não!!!! Mas agora é só perguntar pra gente pequena (1ºano) aqui da nossa escola, porque eles sabem tudo de bicho papão pra adulto.
Como eles descobriram esse segredo?????
Ah, nós lemos o livro "Bicho papão pra gente pequena, Bicho papão pra gente grande" da escritora Sonia Travassos.
As ilustrações são de Jean-Claude Alphen e são de ARREPIAR!!!!
HISTÓRIAS DA ÁFRICA -  Filme: Kiriku e a Feiticeira
Autor: Cristina e Solange | Publicado: 2010-06-01T07:39:00-07:00

Sinopse: Kiriku é um garoto pequeno mas muito inteligente e com dons especiais, que nasceu com a missão de salvar sua aldeia. A cruel feiticeira Karabá secou a fonte do lugar onde Kiriku mora com amigos e parentes e, possivelmente comeu todos os homens que tentaram enfrentá-la. Encontrando amigos e seres fantásticos pelo caminho, Kiriku vai resolver a situação. História baseada em uma lenda da África Ocidental. Os alunos da EMEF Cleomenes Campos estão curtindo esta história na Sala de Leitura e estão adorando esta aventura cheia de emoção e sabedoria.Você já viu o filme? Comente e dê sua opinião.
1ª FEIRA DE TROCA DE LIVROS
Autor: Cristina e Solange | Publicado: 2010-11-04T06:17:00-07:00

Olá Pessoal,

Neste sábado faremos nossa 1ª Feira de Troca de Livros. É uma boa oportunidade pra você renovar sua biblioteca. Se você tem algum livro que já leu e queira trocar, aproveite, ou até mesmo aquele livro que está lá na sua estante encalhado porque você nunca teve vontade de ler, é hora de fazê-lo circular. Pode ser um livro de qualquer gênero: poesia, contos, infantis, etc. Só nao  vale livro didático!

Participe!!!

E lembrando o que disse o poeta Mario Quintana
"O verdadeiro analfabeto é aquele que aprendeu a ler e não lê"
Autor: Cristina e Solange | Publicado: 2010-07-31T08:11:00-07:00

"Como fazíamos sem.... da jornalista Bárbara Soalheiro"

Após o merecido período de descanso, os alunos das 8ªSéries voltaram à Sala de Leitura e descobriram muitas curiosidades neste livro. Com uma linguagem jovem e divertida ficaram sabendo como os jovens de antigamente faziam sem "Escola", e se surpreenderam ao saber que não era nada bom. Outras curiosidades também chamaram a atenção de todos, como por exemplo, como se fazia sem Cemitério, sem Papel Higiênico, sem Anestesia..... e tantas outras coisas..... 
RECOMEÇANDO
Autor: Cristina e Solange | Publicado: 2011-04-02T15:17:00-07:00

Estamos de volta pessoal e com novidades!

Nossa Sala de Leitura está temporariamente fechada, pois passará por uma reforma. Também nós, "As Profs" Cristina e Solange não estamos mais à frente de tantas e tantas leituras, mas a nova professora, Cristina Benedito, já iniciou seu trabalho.

E enquanto esperamos...
Vamos falar da leitura que estamos fazendo em sala de aula.
"A LENDA DO VIOLEIRO INVEJOSO"  de Fábio Sombra.

Esse livro tem sido a grande curtição do momento entre as turmas das quintas. A cada semana  um capítulo do livro é  lido em aula, e a moçada tem feito as ilustrações. Em breve vocês poderão ver muitas dessas ilustrações aqui no nosso Blog.

Por enquanto, se você quiser saber um pouquinho mais sobre o autor e o livro, vejam um pouquinho da entrevista de Fábio Sombra.
TRT reconhece vínculo empregatício de vendedor que não possuía registro no Creci
Autor: Thiago | Publicado: 2012-04-26T11:29:00-03:00

A
 empresa GM Imobiliária terá que fazer anotação na carteira de trabalho
de um ex-empregado por um período de nove meses com remuneração de R$
800,00, sob pena de multa diária, além de pagar indenização por danos
morais materiais. A decisão foi da 2ª Turma de Julgamento do TRT da
Paraíba que reconheceu o vínculo empregatício do vendedor, mesmo ele não
 sendo registrado no Conselho Regional de Corretores de Imóveis. -
Creci.A
 imobiliária reconheceu a prestação de serviços do reclamante como
vendedor, mas alegou que o exercício se dava como autônomo. Admitiu,
inclusive, a validade dos recibos que comprovavam o pagamento de
comissões por vendas de terrenos. Mesmo a função de corretor de imóveis
não podendo ser exercida de forma autônoma ou subordinada sem o devido
registro no Creci, a 2ª Turma entendeu que existiu o vínculo
empregatício, e provada a existência de elementos de uma relação de
emprego, não pode uma empresa se beneficiar do trabalho de alguém, sem a
 devida contraprestação assegurada pelas leis trabalhistas.O
 empregado recebia, a título de salário, os valores pertinentes as
comissões, obedecendo a escalas determinadas pelos gerentes da empresa e
 tendo que cumprir metas preestabelecidas. Um corretor de imóveis que
trabalha de forma autônoma, como alegado pela empresa, não pode ter
qualquer obrigação de cumprir metas, já que a ele cabe o risco de sua
atividade e escolha de quais empreendimentos tem interesse em
transacionar, disse o desembargador Francisco de Assis carvalho e Silva,
 relator do processo, destacando que testemunhas afirmaram ainda que o
empregado usava camisa com o logotipo da GM Imobiliária.Diante
 dos elementos, entendeu a 2ª Turma que a prestação de serviços do
trabalhador para a empresa foi de forma subordinada, na função simples
de vendedor, diante do impedimento legal, devendo ser reconhecido o
vínculo empregatício, até porque o reclamante não está inscrito no
Creci. Na primeira Instância, o processo tramitou na 1ª Vara do Trabalho
 de Santa Rita, com decisão da juíza Adriana Sette da Rocha Raposo. 

Fonte: TRT - 13ª Região - PB -
Empresa de ônibus deve indenizar passageiro que se acidentou em seu interior
Autor: Thiago | Publicado: 2012-05-08T13:58:00-03:00

A
 17ª Câmara de Direito Privado do Tribunal de Justiça decidiu que uma
empresa de transporte coletivo deve indenizar um passageiro que teve
lesões ao cair depois de uma freada brusca.        De acordo com
 o processo, as testemunhas confirmaram que a vítima viajava em pé, pois
 o ônibus estava lotado e que o motorista discutia com um taxista,
quando freou repentinamente o veículo, causando o acidente.        Para
 o relator do processo, desembargador Souza Lopes, não há dúvidas quanto
 à ocorrência do acidente no interior do coletivo, o qual teve como
única vítima o autor, que se encontrava em pé, em razão de estar lotado o
 coletivo, não havendo provas de distração da vítima, ao contrário, a
testemunha confirmou que estava segurando no ferro de uma das cadeiras
quando o ônibus freou bruscamente.        Consta na decisão que
em se tratando de sofrimento moral o valor não pode ser equivalente
àqueles que se tem fixado para constrangimentos de ordem econômica, e,
considerando-se a intensidade da dor, a situação social da vítima e a
punição ao causador do dano, de forma a inibi-lo de ocasionar outro da
mesma espécie, tem-se que a fixação em R$ 15 mil atende aos princípios
da razoabilidade e proporcionalidade. Quanto aos danos materiais, há
documento que comprova o tempo de afastamento da vítima do trabalho pelo
 período de 60 dias, fixando-se o valor dos danos materiais em R$ 720.

Fonte: TJ-SP
Servidor não é obrigado a devolver valores a maior recebidos de boa-fé
Autor: Thiago | Publicado: 2012-05-13T18:42:00-03:00

O
 2º Juizado da Fazenda Pública do DF julgou procedente o pedido de um
servidor, a fim de que o DF se abstenha de realizar descontos em seu
contracheque, em decorrência de valores pagos a maior. A decisão foi
confirmada pela 3ª Turma Recursal do TJDFT. O
 autor, que é servidor do Distrito Federal, narra que, verificado que
lhe foram pagos valores a maior, no período de março de 2009 a agosto de
 2011, o DF informou que os mesmos deveriam ser restituídos ao erário.
Diante disso, questiona a legalidade da decisão que determinou tal
devolução, uma vez constatado erro exclusivo da Administração. O
 juiz afirma que, de fato, a Administração Pública, valendo-se do poder
de autotutela sobre seus atos, tem o dever de revê-los, principalmente
quando apresentem vícios, conforme dispõem as Súmulas 346 e 473 do STF.
Todavia, não pode o Distrito Federal descontar da remuneração do
servidor público os valores pagos indevidamente, quando a verba for
recebida de boa-fé, pondera. Ele
 explica que a questão em exame não deve ser decidida tão somente com
base no artigo 46 da Lei n. 8.112/90, pois não é só à luz da legalidade
que o Poder Judiciário analisa um ato praticado pela Administração
Pública. Também o faz por meio de outras fontes de direito, inclusive
com aplicação de outros princípios que regem os atos administrativos,
dentre os quais os princípios da lealdade e da boa-fé. O
 julgador acrescenta: Os aludidos princípios, além de nortearem a
Administração Pública, têm o condão de mitigar a legalidade estrita, de
modo que o servidor não deve restituir os valores indevidamente lançados
 em sua folha de pagamento, desde que não haja concorrido para o erro do
 órgão pagador, ou seja, desde que tenha agido com lisura e dentro de
princípios éticos. De
 acordo com os autos, o Distrito Federal não demonstrou que o servidor
tenha agido com má-fé ou contribuído para a ocorrência do erro que levou
 ao pagamento indevido. Assim,
 o magistrado julgou procedente o pedido do autor para declarar seu
direito de não sofrer descontos em seu contracheque, em decorrência dos
valores recebidos a maior no período de março de 2009 a agosto de 2011,
devido a erro no cálculo de pagamento da gratificação de atividade de
docência em estabelecimento de restrição de liberdade. 

Fonte: TJ-DFT -
Doméstica despedida durante gravidez deverá ser indenizada pelo patrão
Autor: Thiago | Publicado: 2012-05-15T18:24:00-03:00

 Uma
empregada doméstica da cidade de São Paulo (SP) deverá receber
indenização do ex-patrão por ter sido despedida durante o período de
estabilidade constitucionalmente assegurado à gestante. Para a Oitava
Turma do Tribunal Superior do Trabalho, além da violação constitucional,
 a decisão regional contrariou o contido no item I da Súmula 244 do TST.

 A
 doméstica foi admitida em agosto de 2007, e informou que, antes da
rescisão, em dezembro do mesmo ano, já estava grávida havia dois meses.
No recurso apresentado ao Tribunal Regional do Trabalho da 2ª Região
(SP), o patrão disse que não sabia da gravidez da trabalhadora na época
da ruptura do contrato. Mas, para a empregada, o fato de o empregador
ter conhecimento da gravidez somente após a rescisão não o eximiria de
suas obrigações legais, pois a concepção se deu quando ela ainda
trabalhava.

 No
 julgamento do recurso de revista pelo TST, o ministro relator, Márcio
Eurico Vitral Amaro, lembrou que a estabilidade prescinde da comunicação
 prévia do estado gravídico ao empregador. Ressaltou também que após a
edição da Lei nº 11.324/2006, que acresceu à Lei nº 5.859/1972
 o artigo 4º-A, não há mais dúvidas acerca do reconhecimento do direito à
 estabilidade provisória, previsto no artigo 10, inciso II, alínea "b"
do  Ato das Disposições Constitucionais Transitórias
 (ADCT)  às empregadas domésticas. Com a decisão, a trabalhadora deverá
receber indenização correspondente ao período estabilitário da gestante,
 no valor de R$9 mil.

Fonte: TST
Frigorífico é condenado por falta de intervalo de recuperação térmica para empregada da limpeza
Autor: Thiago | Publicado: 2012-05-17T14:23:00-03:00

 A
 Marfrig Alimentos S.A. foi condenada a pagar, como extraordinárias,
sete horas e 20 minutos semanais a uma funcionária que trabalhava na
limpeza de locais com temperaturas abaixo de 12ºC. A Primeira Turma do
Tribunal Superior do Trabalho manteve decisão da Justiça do Trabalho de
Goiás porque a trabalhadora não usufruiu do intervalo para recuperação
térmica a que tinha direito.

 O
 intervalo de 20 minutos, a cada uma hora e 40minutos trabalhados, de
forma contínua, em ambientes frios é estabelecido pelo parágrafo único
do artigo 253 da CLT.
 Segundo o Tribunal Regional do Trabalho da 18ª Região (GO), o
dispositivo tem por finalidade dar ao empregado adaptação necessária
para suportar a baixa temperatura. Para o estado de Goiás, a lei
considera como ambiente frio o que apresenta temperatura inferior a
12°C, conforme mapa oficial do Ministério do Trabalho e Emprego.

 Apesar
 de não trabalhar de forma contínua em câmeras frigoríficas, a
trabalhadora, de acordo com o TRT/GO, estaria enquadrada na hipótese de
obrigatoriedade de concessão do intervalo, pois ficou demonstrado, por
prova oral, que ela trabalhava na limpeza de vários setores
artificialmente frios da Marfrig, inclusive os de desossa e abate, em
temperaturas inferiores a 12º C.

 "Ainda
 que o empregado não trabalhe em câmaras frias, mas esteja submetido às
temperaturas indicadas na lei, a ausência de concessão do intervalo
implica seu cômputo na jornada como tempo efetivamente trabalhado, e
assim deve ser remunerado", destacou o relator do recurso de revista,
juiz convocado José Pedro de Camargo.

 O
 relator salientou que há precedentes do TST nesse sentido. A Primeira
Turma concluiu então que, por estar a decisão regional em harmonia com a
 atual jurisprudência do TST, o recurso de revista não poderia ser
conhecido em virtude da Súmula 333 e do parágrafo 4º do artigo 896 da CLT.

Fonte: TST
Microempresa indenizará motoboy acidentado por danos morais e estéticos
Autor: Thiago | Publicado: 2012-04-24T21:53:00-03:00

 A microempresa Cláudia Michele Basegio
 foi condenada a pagar indenização de R$ 5 mil por danos morais e
estéticos a um motoboy que sofreu acidente de trânsito no horário de
trabalho. A Oitava Turma do Tribunal Superior do Trabalho não conheceu
do recurso da empresa e manteve decisão das instâncias ordinárias da
Justiça do Trabalho que concluíram pela responsabilidade objetiva da
microempresa no acidente.

 O
 motoboy trabalhava como entregador da microempresa. O acidente ocorreu
antes de ele completar um mês no trabalho: numa tarde, perdeu o controle
 da motocicleta e bateu numa árvore, sofrendo pancada na cabeça seguida
de dores intensas. Os ferimentos resultaram em danos estéticos.

 No
 período em que esteve afastado por auxílio-doença, a empresa o demitiu
por telegrama, razão pela qual ingressou com reclamação trabalhista. Na
inicial, disse que a atividade desenvolvida pela empresa – tele-entrega
com motocicletas -, por sua natureza, deveria ser enquadrada como
atividade de risco, pelo grau de probabilidade de provocar dano a seus
empregados, atraindo, no caso de dano, a responsabilidade objetiva,
prevista no artigo 927 do Código Civil.
 Também anexou ao processo fotografias e laudo médico pericial para
comprovar os danos estéticos, requereu indenização por danos morais e
estéticos de R$ 15 mil, entre outros pedidos.

 O
 juiz da 3ª Vara do Trabalho de Porto Alegre (RS) entendeu que o
trabalho que expõe o empregado, com jornadas longas, ao trânsito em
grandes cidades com o uso de motocicleta caracteriza atividade de risco.
 A sentença deferiu a indenização por danos morais, mas arbitrou seu
valor em R$ 5 mil.

 Ao
 examinar recurso, o Tribunal Regional do Trabalho da 4ª Região (RS)
manteve o entendimento. O acórdão menciona o boletim de ocorrência
anexado ao processo, indicando que o motoboy conduzia a motocicleta em
pista de asfalto molhada. Alegando que sua responsabilidade é subjetiva e
 que não concorreu com culpa para o acidente, a microempresa interpôs
recurso ao TST requerendo a exclusão da condenação.

 A
 Turma seguiu o voto da relatora, desembargadora convocada Maria Laura
Franco de Faria. Ela não conheceu do recurso nesse ponto, pelo fato de a
 microempresa ter se limitado a indicar violação ao artigo 186 do Código
 Civil e divergência jurisprudencial, quando, por se tratar de processo
submetido ao rito sumaríssimo, o recurso de revista só poderia ser
admitido por contrariedade a súmula de jurisprudência e/ou violação
direta à Constituição Federal, a teor do artigo 896 da  CLT.

Fonte: TST
Azaléia pagará em dobro férias fracionadas em período inferior a dez dias
Autor: Thiago | Publicado: 2012-05-30T12:11:00-03:00

 A Segunda Turma do
 Tribunal Superior do Trabalho manteve condenação da Calçados Azaléia
S.A. ao pagamento em dobro, a uma ex-empregada, das férias relativas a
cinco anos, fracionadas em períodos inferiores a dez dias. Para a Turma,
 a decisão está em consonância com a jurisprudência notória, atual e
reiterada do TST.

 O
 relator do recurso de revista, ministro José Roberto Freire Pimenta,
destacou que a legislação privilegia a concessão das férias num único
período e autoriza o fracionamento de forma excepcional, desde que
nenhum dos períodos seja inferior a dez dias, conforme o disposto no
artigo 134 da CLT.

 O
 ministro observou que as férias têm por finalidade proteger a saúde do
trabalhador. Assim, a conduta do empregador que, por mera liberalidade, a
 concede em períodos inferiores a dez dias compromete sua finalidade,
que é "proporcionar descanso ao trabalhador para a reposição de sua
energia física e mental após longo período de prestação de serviços".

 Lesão a direito

 A
 Azaléia foi condenada na primeira instância a pagar trinta dias de
férias relativas aos períodos aquisitivos de 2000 a 2003 e recorreu ao
TRT/RS, que entendeu devida a remuneração em dobro e acrescentou à
sentença o período aquisitivo de 2004. No recurso de revista ao TST, a
empresa alegou que o pagamento em dobro só é devido quando as férias são
 concedidas fora do prazo estabelecido no artigo 134 da CLT, e que o
fracionamento ou antecipação não gera direito a novo pagamento, por
falta de amparo legal, mas apenas infração administrativa.

 Segundo
 o relator do recurso de revista, o ato da empregadora não pode ser
considerado apenas uma infração administrativa, como pretendia a
empresa, sem nenhuma reparação ao empregado, lesado em seu direito de
gozar as férias em um único período ou excepcionalmente em dois, de
acordo com o previsto na CLT.

Fonte: TST