Autor: JOSIENE ALVES | Publicado: 2012-05-26T12:21:00-07:00

O Blog criado para servir de canal de comunicação entre a equipe gestora, direção da escola e a comunidade escolar foi: http://www.josienegestao.blogspot.com.br/.
Durante o ano letivo, de 2012, a comunidade se reuniu em torno de comemorações culturais que contaram com a participação ativa de todos.
A comunidade escolar é bem participativa. O calendário escolar foi elaborado coletivamente e em parceria com a escola de educação infantil que se localiza no prédio ao lado. Portanto, atende à mesma comunidade.
Pelo fato da escola está localizada no Núcleo da Esperança Vila Azul e o mesmo contar com a escola de ensino fundamental, na qual trabalho, uma escola de educação infantil e um complexo educacional, há uma preocupação muito grande dos três gestores: ensino fundamental, educação infantil e complexo educacional em trabalhar em parceria, pelo fato de atendermos a mesma comunidade escolar.
Houve essa preocupação também na hora de elaborar o calendário escolar de 2012 e marcar as reuniões dos Colegiados Escolares. Na elaboração do Calendário Escolar 2012 já ficaram agendadas, previamente, as reuniões dos Colegiados para todo ano letivo de 2012, foi explicado a importância da participação de todos na vida escolar dos alunos, a fim de que a escola seja efetivamente um local de aprendizagem e troca significativa de experiências múltiplas.
Foi explicado, à comunidade, o que é uma Gestão Democrática e sua importância para a melhoria da qualidade da escola e como exercício para cidadania e construção de uma sociedade mais justa e democrática.
O blog foi amplamente divulgado entre a comunidade escolar e contou com participação: funcionários, profissional do Núcleo de Apoio Especializado, pais de alunos e professoras da escola.
O resultado da pesquisa foi publicado no blog para servir de canal de comunicação com a comunidade escolar.
Quanto à primeira pergunta: Que tipo de educação se aspira para a escola? Pude observar que a maioria entende que a escola precisa ser vinculada a vivência social. A escola deve dialogar com a realidade social. Também foi dito da importância da escola não só como espaço social, mas também local de exercício da cidadania por meio de uma gestão democrática. A especialista da Educação Especial salienta a importância da Inclusão, da escola ser realmente, como exige a lei um local para todos os alunos efetivamente, sem discriminação à diversidade. Outro critica o fato da escola ainda não ser um local efetivamente de todos e muitos alunos serem aprovados sem as competências básicas necessárias.
A segunda pergunta que questiona que tipo de escola se deseja um participante lembra a importância da família acompanhar a vida escolar do filho, outro a importância da escola ser realmente para todos e ter um olhar atento aos alunos menos favorecidos. Outro contribui dizendo que as escolas necessitam de investimentos para conseguir formar efetivamente os alunos para o mundo, faz a crítica de as escolas serem muito arcaicas e não acompanharem o desenvolvimento tecnológico atual.
A terceira pergunta que questiona como gostaria que a escola fosse, foi dito da necessidade da mesma ser democrática, contar com a participação de todos, a necessidade da escola ser um local onde os alunos gostassem de estar e aprendessem com prazer.
A quarta pergunta que questiona quais são os problemas que a escola apresenta, quais os pontos positivos e negativos da escola. Salientaram muitos problemas: o currículo, a falta de liberdade de expressão, falta de reflexão, falta de respeito à diversidade, a escola não é neutra e não é imparcial como deveria ser, poucos recursos, escolas com estruturas ultrapassadas, local que falta diálogo e paz. Outro participante diz que o positivo é a escola estar sempre aberta e para todos, mas que ainda enfrenta diversos problemas sociais como violência, falta de recursos, dentre outros. De modo geral, foi salientado mais pontos negativos que positivos e elogiaram que os profissionais e alunos conseguem grandes resultados diante do dinheiro que é investido em educação em nosso país. 
Quanto ao Projeto Político Pedagógico da escola uma professora salienta: 

“O PPP denota o perfil da escola. É importante para que a equipe direcione suas metas de acordo com suas concepções de ensino-aprendizagem. Pena que ainda é difícil de ser colocado em prática”

A participante muito bem diz que precisamos que haja maior participação da comunidade escolar, a importância da visão pedagógica que irá guiar as discussões, mas que muito ainda há de ser feito para que realmente as pessoas consigam utilizar o espaço da Gestão Democrática como mudança efetiva da educação.
As considerações feitas foram muito relevantes. Os participantes demonstraram grande visão crítica, serem leitores assíduos, serem grandes conhecedores dos pontos positivos e negativos presentes na educação brasileira, demonstraram grande interesse na mudança em relação a uma educação de maior qualidade e de uma sociedade mais justa e democrática.