Projeto :Meio Ambiente
Autor: ESCOLA ESTADUAL "31 DE MARÇO" | Publicado: 2011-04-07T06:09:00-07:00

GOVERNO DO ESTADO DO MATO GROSSOSECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃOESCOLA ESTADUAL 31 DE MARÇOMeio Ambiente: Proteger é sua tarefaDiretora: Janete Sulzbacher OrtolanCoordenadora Pedagógica: Luciana  de Andrade GonçalvesCoordenadoras do Projeto: Jaciani Gonzatto GromannMargarete GlienkeFranciéli SalesseRaquelCanarana2011ESCOLA ESTADUAL 31 DE MARÇOPROJETO DE PESQUISATema: Qualidade de vidaSub-tema: Meio ambienteTítulo: Meio ambiente: Proteger é sua tarefaObjetivo da pesquisa: Valorizar o meio onde vivemos.Canarana2011SUMÁRIO1 JUSTIFICATIVA..........................................................................42 OBJETIVOS..................................................................................42.1 Objetivo Geral..................................................................42.2 Objetivos Específicos.......................................................53 METODOLOGIA..........................................................................54 METAS...........................................................................................65 DELIMITAÇÃO DA AREA DE PESQUISA ............................76 CRONOGRAMA..........................................................................77 RELAÇÃO DE MATERIAS ......................................................88 FORMAS DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO.........89 ORÇAMENTO..............................................................................810 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................91 JUSTIFICATIVA A educação tem papel fundamental na transformação, preparação e formação de cidadãos para sua inserção na sociedade, desta maneira iremos realizar o projeto Meio Ambiente: Proteger é sua tarefa para que o educando perceba que ele é responsável pelo meio onde ele vive.Uma das maneiras de auxiliar os alunos a enfrentarem as dificuldades de suas vidas, é proporcionar experiências que incentivam habilidades e atitudes essenciais para o seu desenvolvimento. Este projeto foi elaborado visando os maiores interesses das turmas...., O meio ambiente nos proporciona diariamente espetáculos muitas vezes despercebidos por serem corriqueiros. Foram exatamente estes “fatos corriqueiros” que tomaram proporções maiores, quando questionados, estudados e analisados mais atentamente, tornando-se necessário então um estudo mais aprofundado sobre o tema.2 OBJETIVOS2. 1 Objetivo GeralReconhecer a ação do homem na transformação do meio ambiente, principalmente no que diz respeito a sua preservação.2.2 Objetivos EspecíficosDesenvolver progressivamente maneira de conservar o ambiente.Criar situações específicas, onde o educando possa escolher, decidir e planejar ações de cooperativismo.Encorajar os alunos a encontrarem soluções quando surgirem conflitos para melhorar o ambiente onde vivem.Propor atividades e brincadeiras que suscitem a interação e a cooperação entre os mesmosElaborar atividades onde se façam necessários o uso da observação, da comparação e da formulação de hipóteses;3 METODOLOGIAPalestra sobre: Maneiras de economizar a água e Tratamento da água. Companhia Ambiental de CanaranaVisita a Companhia Ambiental de água de Canarana.Conversa sobre o desperdício da água nas diversas situações cotidianas; Passeio ao redor da escola, observando a ação da chuva e da seca;Palestra sobre a conservação dos rios de MT. (ISA)Teatro de fantoches: Protegendo a águaExperimentosTerrárioHorta - Aula práticaVídeos que abordam o tema. Pesquisa de gravuras que ilustrem as diferenças entre o meio ambiente preservado e o não preservado; Redigir redações, poesias, acrósticos.Confeccionar cartazes e painéis.Pesquisas no laboratório de informática.Plantio de mudas.Agrofloresta manutençãoCanteiro de flores.Parodia meio ambienteColeta de matérias para a reciclagemConfecção de latas de lixoMaquetes4 METASAlertar sobre as reais conseqüências da não preservação do nosso planeta.5 DELIMITAÇÃO DA AREA DE PESQUISAEscola 31 de MarçoAlunos: Ensino Fundamental 6 CRONOGRANACronograma de atividade:Atividades Março Abril Maio Junho Julho Agos Set Out Nov DezPalestra: água  x         Visita a Companhia Ambiental x         Passeio  x        Palestra: ISA    x      Teatro  x        Experimentos  x x   x  x  Terrário    x      Horta x x x x x x x x x xPlantio de mudas     x     Agrofloresta manutenção  x x x x x x x x xCanteiro de flores x   x   x   xParodia meio ambiente   x x x     Confecção de latas de lixo    x x x    Confecção de maquetes      x x   Feira do conhecimento        x  7 RELAÇÃO DE MATERIASFolhas de oficio, cartolinas, papel pardo, caixa de sapato, canetinhas, canetas, lápis de cor, fantoches, terrário, mudas de árvores e flores, sementes, tintas, pincéis, isopor8 FORMAS DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃOConstante durante todo o período de realização do projeto.9 ORÇAMENTOFolhas de oficio R$ 50,00Cartolinas R$ 20,00Papel pardo R$ 30,00Canetinhas R$ 25,00Canetas R$ 25,00Lápis de cor R$ 25,00Fantoches R$ 100,00Terrário R$ 50,00Sementes R$ 50,00Tintas R$ 80,00Pincéis R$ 30,00Isopor R$ 20,0010 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICASALVARENGA, PEDERSOLI, GOMES; Jenner Procópio, Jose Luiz, Wellington Caldeira. Ciências Naturais no dia-a-dia. ed .Curitiba: Positivo, 2004.