Depoimentos de professores
Autor: NTE/Paraiso | Publicado: 2010-12-10T08:29:00-08:00

Após a exposição do vídeo sobre pontuação, conclui que a utilização dos meios tecnológicos em sala de aula é indispensável para nós professores e principalmente para os alunos. O uso deve ser constante na rotina das escolas, pois além de diversificarmos nossas aulas estamos integrados ao mundo tecnológico, pois as inovações podem e são as melhores aliadas no sentido de melhorarmos a tão sonhada educação por nós educadores. (Professora Nelcy Costa disponível em: http://eproinfo.mec.gov.br/forumnovo_lis2.php?sid=770D005 9DF18BEF4FDA493BB77411445&amp;af=&amp;codmensagempai=2314561&amp;codturma)Após a exposição do vídeo com historia em quadrinho e o DVD com exposição do mesmo, cheguei a conclusão que os educando não tiveram dificuldades de relatar informações do tema em estudo, facilidades essas que parte do real para o concreto. Por isso o educador deve preparar aulas expositivas, fazendo o uso dos recursos tecnológico para elaborar aulas dinâmicas e atraentes. Foi de grande valia a participação dos alunos na socialização e dramatização do conteúdo; história em quadrinhos, eles produziram com mais facilidades o temaNas aulas de Inglês usei o próprio site on-line educativo relacionado à disciplina com os alunos, houve uma maior interação entre o professor e os alunos. A aula foi muito motivadora pelo fator dos alunos estarem bem interessados em relação ao tema proposto e a ferramenta pedagógica utilizada na aula. Percebe-se que trabalhar com esses recursos abre vários leques de possibilidades para está melhorando a prática pedagógica em sala de aula e motivando cada vez mais os alunos a quererem estudar. (Professor Welignton Rogério de Oliveira - Escola Deusa Moraes) O plano de aula foi elaborado a partir de uma visita a professora de geografia que estava na sua hora atividade na escola. Após apresentar a idéia de trabalhar aulas usando às multimídias ela aceitou e juntas organizamos o esboço. O tema foi Preservação do Meio ambiente e Queimadas no Brasil. As etapas e os recursos foram preparados de acordo com a faixa etária dos alunos do 6ª ano, forma que participassem como co-autores do processo de sua aprendizagem. Foram usadas as seguintes mídias: documentários sobre queimadas (vídeo) jogo de interação multimídia sobre reciclagem do lixo e clip da música terra tombada de Xitãozinho e Xororó. Os alunos participaram de forma ativa, mostrando assim que as mídias só enriquecem no ambiente escolar e principalmente só melhora todo o processo de ensino e aprendizagem. (Professora Suely Aparecida da Silva Borba).    <!--[if gte mso 9]>     Normal   0         21         false   false   false      PT-BR   X-NONE   X-NONE                                                     MicrosoftInternetExplorer4                                                   <![endif]--><!--[if gte mso 9]>                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                <![endif]--><!--[if gte mso 10]>   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Tabela normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-priority:99;  mso-style-qformat:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:11.0pt;  font-family:"Calibri","sans-serif";  mso-ascii-font-family:Calibri;  mso-ascii-theme-font:minor-latin;  mso-fareast-font-family:"Times New Roman";  mso-fareast-theme-font:minor-fareast;  mso-hansi-font-family:Calibri;  mso-hansi-theme-font:minor-latin;  mso-bidi-font-family:"Times New Roman";  mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}  <![endif]-->