Seduc orienta CREs sobre calendário escolar
Autor: E.E.E.M. BARÃO DE ACEGUÁ | Publicado: 2011-12-21T11:49:00-02:00

                Titulares e adjuntos das 30 Coordenadorias Regionais de Educação (CREs), estiveram em Porto Alegre  nesta quinta-feira (15) para reunião de avaliação de 2011 e  planejamento de ações a serem desencadeadas no início de 2012. Entre os  temas abordados, destaque para as propostas de elaboração do Calendário  Escolar para o próximo ano letivo e de formação de técnicos de CREs,  equipes diretivas e professores referente à reestruturação do Ensino  Médio Politécnico, Ensino Médio Curso Normal e Ensino Médio Integrado a  ser implementada nas turmas de 1º Ano do Ensino Médio já em 2012.  Participaram da reunião o secretário estadual da Educação, Jose Clovis  de Azevedo, a secretária-adjunta Maria Eulalia Nascimento, o  diretor-geral da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), José Thadeu  Almeida, o diretor pedagógico Silvio Rocha, diretores, coordenadores e  técnicos da secretaria.  

Calendário Escolar 
As orientações gerais para elaboração do Calendário do Ano Letivo de  2012 partem do pressuposto de que o calendário precisa estar adequado  às necessidades e atividades locais e regionais e que sua elaboração é  uma ação fundamental da comunidade escolar como um todo, além de  requisitos legais e especificidades do sistema estadual de ensino, como o  regime de colaboração com as redes municipais.  

A proposta apresentada e que será levada ao debate da comunidade  escolar e estruturação nas diferentes regiões do Estado do Rio Grande do  Sul marca como início do ano escolar o dia 23 de fevereiro. Dias 23 e  24 são destinados a reuniões de planejamento nas escolas  e/ou formações regionais organizadas pelas CREs. Na segunda-feira, 27  de fevereiro, inicia-se o ano letivo, cujo término está previsto para o  dia 20 de dezembro. A proposta indica recesso escolar de inverno entre  28 de julho e 5 de agosto e o dia 28 de dezembro como o de encerramento  geral do ano escolar. As escolas de ensino fundamental devem prever 800  horas e 1.000 horas para o Ensino Médio e 200 dias letivos no calendário  anual. 

Formação para Ensino Médio 
Outro ponto encaminhado na reunião desta quinta-feira foi a proposta  de calendário para formação de representantes de CREs, equipes  diretivas (direções, coordenações pedagógicas e supervisão escolar) e de  professores que atuam no ensino médio antes do início do ano letivo de  2012. De acordo com o diretor pedagógico, a Seduc propõe três grupos de  estudos, com datas diferenciadas, a partir do início de fevereiro. 
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Entre os dias 7 e 9, será realizada a formação com profissionais das  CREs. No primeiro dia, estarão em debate os textos de fundamentação  teórica da proposta de reestruturação do Ensino Médio Politécnico, Curso  Normal e Ensino Médio Integrado. O segundo dia fica destinado ao  aprofundamento da concepção e desdobramentos práticos do Seminário  Integrado. No último dia, a formação enfocará os componentes  curriculares e a prática interdisciplinar de ensino.  

A formação específica para equipes diretivas, de acordo com a proposição da Seduc, prevê cinco encontros,  entre os dias 13 e 17 de fevereiro. Em cada dia, haverá os quatro  módulos de formação (cada grupo de diretores, coordenadores e  supervisores participa de um dia apenas): Módulo I – conceitos e  referenciais orientadores do novo ensino médio; módulo II – a estrutura  curricular do novo ensino médio politécnico e curso normal; módulo III –  trabalho pedagógico: pressupostos e dimensões organizacionais; e módulo  IV – sistema de avaliação da aprendizagem e acompanhamento dos alunos  ao longo do novo ensino médio. 

A primeira formação de professores está prevista para começar em 23  de fevereiro, com o módulo I – conceitos e referenciais orientadores.  Nos dias 28 e 29 e 1º e 2 de março, terão ênfase os módulos II e III,  estrutura curricular e trabalho pedagógico. O diretor Silvio Rocha  destaca que a proposta de calendário será fechada no início de  fevereiro, em processo de construção com as CREs.