Gênero Lírico (resumo da teoria)
Autor: Cristina Ragozini | Publicado: 2016-03-02T07:46:00-08:00



Gênero Lírico:
caracteriza-se pela manifestação do eu-lírico do poeta e pela exposição de sua
subjetividade (visão pessoal), de sentimentos e emoções vivenciados ou
percebidos em seu mundo íntimo.

**A origem do
nome lírico deriva de&nbsp;&nbsp; lira (instrumento musical que acompanhava os
poetas desde a Antiguidade até a idade Média (século VII a.C até século XV).
Por esta razão, os textos líricos&nbsp;
apresentam recursos como ritmo, sonoridade, repetições de palavras e
versos.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

Em maioria, o gênero lírico utiliza-se do poema como forma de expressão.

Há várias estruturas formais do gênero lírico. As mais conhecidas
e abordadas são:



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; a)&nbsp;ELEGIA&nbsp;–
trata de acontecimentos tristes, muitas vezes a morte de uma figura pública.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; b)&nbsp;ÉCOGLA&nbsp;–
poema pastoril que retrata a vida bucólica / campestre dos pastores.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; c)&nbsp;ODE&nbsp;–
forma de exaltação aos valores nobres, tom de louvor.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; d)&nbsp;SONETO&nbsp;–
estrutura fixa de 14 versos (2 quadras, 2 tercetos), considerada a mais conhecida
das formas líricas.








Elementos encontrados nesse tipo de
gênero:



Voz poética&nbsp;ou eu-lírico:&nbsp;na poesia, a voz poética conduz as idéias, demonstrando o tema da poesia. Pode
apresentar-se em 1ª.pessoa ou 3ªa. pessoa. 



Linguagem: o tipo
de linguagem mais utilizada é a conotativa ou figurada. Ex. “Amor é fogo que arde sem se ver” (Camões)

**No texto poético há sempre
mensagens implícitas ou não aparentes



Estrofes: é um conjunto de versos. Há estrofes de diferentes
tamanhos e conforme os números recebem nomes: 

02 versos: dístico; 03
versos:terceto; 04versos: quadra ou quarteto; 05 versos quinteto; 06
versos:sexteto; 07 versos:sétima; 08 versos: oitava; 09 versos: novena; 10
versos: décimo; 



**São freqüentes os poemas que
mesclam mais de um tipo de estrofe.&nbsp;



Refrão: é um &nbsp;grupo de
versos que se repete ao longo do poema. O refrão facilita a memorização e é
muito usado nas canções.



Verso:&nbsp; é cada linha
do poema. Temos vários tipos de versos: (conforme a época alguns são mais
usados do que outros).



Verso Regular:&nbsp; quando os versos contém mesmo número de
sílabas;

Versos Livres: quando o tamanho dos versos são diferentes;

Verso Branco: quando não há rimas



**Versificação: é a contagem de sílabas no verso. (varia muito o
estilo de versificação em cada época).

Ex.:&nbsp; “FO-ge, bi-cho / FO-ge, po- vo / FO-ge,
pas-to...”&nbsp; Manuel Bandeira.

versos trissílabos, imitam o
movimento do trem (não conta a última sílaba)



Rimas: &nbsp;é o nome que
se dá a repetição de sons semelhantes,
ora no final dos versos ora no meio, em diferentes posições ou mesma. Quando o
verso não há rimas, são chamados de Versos
Brancos



As rimas recebem nomes de
acordo com suas posições: 



**cruzadas ou alternadas: ABAB

**emparelhadas: AABB

**interpoladas ou opostas: ABBA



Exemplos: 

“Que a voz adormeça&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; cruzadas


que canta a canção!&nbsp;&nbsp;&nbsp;
B&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  

Nem o céu floresça&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

nem floresça o chão” &nbsp;&nbsp;&nbsp;B&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 



(Cecília Meireles) 



&nbsp;“Nas nossas ruas, ao anoitecer&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;A&nbsp;

há tal soturnidade, há tal melancolia&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B

que as sombras, o bulício, a maresia&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B

despertam-me um desejo absurdo de sofrer” A



(Cesário Verde)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 



As rimas AA no verso acima são opostas

E as rimas BB emparelhadas





Figuras de efeito sonoro:



Aliteração:
&nbsp;é a repetição da mesma consoante ao longo do poema.



Ex. Braços
nervosos, brancas opulências,

Brumais brancuras,
fúlgidas brancuras

Alvuras castas,
virginais alvuras, (...)



(Cruz e Sousa)&nbsp; Repetição das consoantes B, r, c, s

Assonância:
é o nome que se dá a repetição da mesma vogal no poema.



Ex. quando a manhã
madrugava

calma 

alta

clara

Clara morria de
amor&nbsp; (...)



(Caetano
Veloso) &nbsp; &nbsp;Repetição da
vogal: a, ã (sons abertos e fechados)



Anáfora: repetição
de palavras no início ou no final dos versos



Onomatopéia: &nbsp;repetição em que o som da letra, lembra o som
do objeto



Ex. Sino de Belém,
pelos que inda vêm!

Sino de Belém, bate
bem-bem-bem.



(Manuel Bandeira)



Figuras de Linguagem:



A linguagem figurada ou simbólica surge da necessidade de
expressar com mais vigor, beleza o texto. São recursos utilizados no cotidiano,
&nbsp;e &nbsp;também no texto escrito.



As figuras de linguagem surgem do trabalho artístico e da
necessidade&nbsp; de usar &nbsp;a combinação de palavras, frases, com o
objetivo de dar um efeito de sentido diferente ao texto para chamar a
atenção do leitor.



Resumidamente:



1. Metáfora ( grego
meta=mudança = fora=transporte). É a mudança de sentido de uma palavra para
outra. É a comparação em forma de afirmação (sem o uso da palavra “como’)

Ex. Joana é a estrela
&nbsp;do palco &nbsp; / &nbsp;&nbsp; “A noite é uma criança”



2. Comparação: &nbsp;é uma espécie de associação que estabelece
mais de um sentido.

Ex.:&nbsp; Tal
qual o sol deseja a vinda do dia,
eu desejo sua presença.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Assim moro em meu
sonho como um peixe no mar



3.Metonímia: &nbsp;(do grego além do nome, mudança de nome).
Baseia-se na relação de proximidade de sentidos que se transferem. É o uso de
um termo pelo outro.&nbsp; Há muitas relações,
algumas são:



a) parte pelo todo:&nbsp;&nbsp;
As velas aproximam-se&nbsp;
(barcos)



b) matéria pelo produto: Os &nbsp;bronzes badalam no alto da igreja
(sino)



c) autor pela obra:&nbsp;
Já li Machado de Assis e Drummond várias
vezes (obra desses autores)



Ouvi Legião Urbana ontem.



d) recipiente pelo conteúdo:&nbsp;&nbsp; Tomei um copo de água



e) produto pela
Marca:&nbsp;&nbsp; Vou tomar uma Coca-cola!





4. Ironia: &nbsp;ocorre quando se tem intenção de dizer o
contrário do que está sendo dito; com o objetivo de sátira, ridicularizar. Ex. &nbsp;Querida
como você está em forma “de bola”!





5.
Prosopopéia ou personificação: é a atribuição de características
humanas a seres irracionais.

Ex.: As ruas
desertas estão tristes





6. Hipérbole: &nbsp;expressão que exagera os fatos.

Ex. Rios de pranto
e sangue...

Choveu tanto, que
pareceu um dilúvio!!



7. Gradação: é a colocação de idéias na
ordem crescente ou decrescente. Ex.: na
manifestação popular começaram a chegar dez, vinte, cem , mil,parando todo o
trânsito.



&nbsp;8. Antítese: é &nbsp;uso da palavra de sentidos opostos.

Ex.: Não sou alegre e nem triste sou poeta (Cecília Meireles)



Amor é fogo que
arde sem se ver

É ferida que dói e não se sente (Camões)





9. Eufemismo: é
a tentativa de amenizar ou tornar mais suaves uma expressão ou situação
desagradável.

Ex.: Onde estão
todos? / Estão todos dormindo / Estão todos deitados / Dormindo. (dormindo
nesse poema refere-se a morte&nbsp; - Manuel
Bandeira)



Foi desta para
melhor. (morreu)





10. Catacrese: nome
de um objeto designado popularmente.

Ex.: O bico do
bule. /&nbsp; A asa da xícara&nbsp; / O braço do sofá



Referências para quem deseja aprofundar seu conhecimento:



Verso, sons e Ritmos – Norma Goldstein – série Principios
– Ed. Ática



Manual de Redação – Ed Difusão cultural do Livro

Literatura – Caderno de Revisão – Ed.&nbsp; Moderna



Português- Linguagens – William Roberto Cereja e Thereza
Cochar Magalhães&nbsp; -volume 1



Na sala de Aula – Antonio&nbsp;
Candido – Série Fundamentos – Ed. Ática





Profª. Cristina




Texto atualizado
em 2016