PROJETO REALIZADO SOBRE A NOVELA CHEIAS DE CHARME
Autor: Marlene | Publicado: 2012-09-15T15:11:00-07:00





PROFESSORA MARLENE
RODRIGUES DE OLIVEIRA

ESCOLA MUNICIPAL DEODORO
ALVES QUINTILIANO

TURMAS: 2° E 3º ANO DO
1° CICLO – TOTALIZANDO 43 ALUNOS.

PROJETO: ANÁLISE DAS
TECNOLOGIAS UTILIZADAS NA NOVELA CHEIAS DE CHARME E DA LETRA DA MUSICA: VIDA DE
EMPREGUETE

JUSTIFICATIVA: A presença das mídias em nosso
cotidiano é um fato inegável e de forma inevitável vem modificando as formas de
pensar e agir na sociedade. Assim o referido projeto foi realizado nas visando
analisar as tecnologias utilizadas na novela bem como fazer uma releitura da
letra da música: Vida de empreguete, e uma análise crítica da situação das
patroas e das empregadas domésticas na atualidade.

OBJETIVOS:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Analisar
criticamente a letra da música;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Ampliar
o vocabulário;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Despertar
a criatividade;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Identificar
as diferentes tecnologias utilizadas na novela.

METODOLOGIA E
ATIVIDADES:

1ªETAPA

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Ler
e analisar a letra da música Vida de Empreguete, enfatizando o significado das
palavras e de expressões contidas.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Cantar
a música com a turma.

2ª ETAPA

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Assistir
o clip no datashow ( Youtube )

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Representar
cada refrão da música através de desenhos

3ª ETAPA

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Escrever
o nome artistico e real das personagens das empreguetes.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Escrever
caractéristicas de cada uma das personagens.

4ªETAPA

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Pesquisa
sobre as profissões das mães e sobre a diferença entre mensalista e diarista.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Confecção
de gráfico e tabela com os resultados obtidos na pesquisa.

5ªETAPA

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Pesquisa
de palavras e de produtos de limpeza e de produtos de beleza no google.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Digitação
de lista produtos de beleza e de limpeza no laboratório de informática.

RECURSOS
UTILIZADOS

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Computadores

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Datashow

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Câmera
digital

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Rádio

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Pen
drive

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Quadro
e giz

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Xerox

RESULTADOS OBTIDOS:

Eles
cantaram, assistiram &nbsp;vídeos, realizaram
as atividades com entusiamo. Foi um trabalho gratificante!




POWERPOINT COM AS ATIVIDADES REALIZADAS COM A&nbsp;ANÁLISE DAS TECNOLOGIAS UTILIZADAS NA NOVELA CHEIAS DE CHARME E DA LETRA DA MUSICA: VIDA DE EMPREGUETE.




 Relato das atividades das empreguetes  from Marlene Rodrigues de Oliveira