Trabalhando com leitura
Autor: Andréa | Publicado: 2013-04-30T11:23:00-07:00


&nbsp; &nbsp; &nbsp;Oi, queridos colegas!&nbsp; Depois de um tempo sem nenhuma postagem&nbsp;decidi falar pra vocês um pouco sobre a importância da leitura na trajetória do nosso aluno.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sabemos que aquele aluno que faz uma boa leitura e consegue interpretá-la bem, aprende nosso componente curricular com muita facilidade. Pensando nisso, nosso assunto de hoje será "Como ensinar que ler é um prazer", tarefa não muito simples nos dias de hoje, não é?

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Pesquisas mostram que quanto mais cedo se começa ler maiores são as chances de se tornar um leitor assíduo.







&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sabemos que a&nbsp;criança que lê&nbsp;e tem contato com a literatura desde cedo, principalmente se for com o&nbsp;acompanhamento dos pais, é beneficiada em diversos sentidos: ela aprende melhor, pronuncia melhor as palavras e se comunica melhor de forma geral. "Por meio da leitura, a criança&nbsp;desenvolve a criatividade, a imaginação e adquire cultura, conhecimentos e valores", diz Márcia Tim, professora de literatura do Colégio Augusto Laranja, de São Paulo (SP).



Como fazer um adolescente gostar de ler?





Para o pedagogo Tiago Calles, na adolescência "o livro está ali para divertir, fazer refletir, e não ter vínculo à prática de ensinar"&nbsp;




&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ele tem mil e um pretextos para deixar os livros de lado. Diariamente seu filho, já em plena adolescência, é estimulado a dar atenção ao que funciona por meio de botões e luzes, colocando em movimento um mundo de impressões coloridas e sonoras. É o ritual irresistível da tecnologia, sobretudo para quem contava apenas com o que estava no papel para soltar a imaginação. Concorrência brutal - e o livro sai perdendo, eis a conclusão que atormenta os pais que prezam a leitura. Ou haveria como conquistar o espaço do livro no dia a dia de um jovem tão conectado com o seu tempo?

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A batalha é difícil, mas a vitória, certa. Ao menos, tem-se essa impressão ao falar sobre o tema com Tiago Calles, professor de Português do Fundamental II, no Colégio Hugo Sarmento, na capital paulista. "O mais importante, entre os jovens de 12 aos 18 anos, é deixar claro que a leitura pode ser um ritual de prazer", avança Tiago, que também dá aula na rede pública de ensino. "Por isso, os pais precisam ter bastante cuidado na hora de escolher o tema de um livro, é o que vai fazer toda a diferença para estimular o filho adolescente a ler - e não provocar o efeito contrário".




&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Livros de acento pedagógico, por exemplo, devem ser evitados. "Nessa fase, o livro está ali para divertir, fazer refletir, e não ter vínculo à prática de ensinar", salienta Tiago. Escolher o tema do livro de acordo com o temperamento do filho é outra atitude sensata. Ainda há dúvidas quanto à seleção de títulos? Pedir ajuda aos funcionários especializados da livraria sempre dá bons resultados. E quando pai e mãe não têm o hábito de ler, mas gostariam de ver esse gosto desenvolvido no filho, o que fazer? Pior: como fazer da internet parceira de um livro de ficção? Respostas a essas e outras questões que dizem respeito ao prazer de ler entre jovens de 12 a 18 anos são destacadas a seguir, todas elas com o respaldo do nosso especialista.



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10 livros essenciais para adolescentes&nbsp;

Texto de&nbsp;Bruna Nicolielo



Fernando Meirelles, Moacyr Scliar, José Mindlin e outras personalidades brasileiras escolhem os livros fundamentais para adolescentes


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A equipe do Educar para Crescer perguntou a dez profissionais de destaque em suas respectivas áreas que livros são essenciais na formação dos jovens de 15 a 19 anos. Moacyr Scliar, José Mindlin, entre outros, escolheram não apenas os que consideram importantes para a formação dos estudantes do Ensino Médio, mas também, aqueles que fazem qualquer um tomar o gosto pela leitura. A empresária Milú Villela, por exemplo, escolheu um clássico da literatura nacional: Memórias Póstumas de Braz Cubas, do escritor Machado de Assis.&nbsp;
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Fernando Meirelles, cineasta, indica:







Nome do livro:&nbsp;O Apanhador nos Campos de Centeio, de Jd. Salinger



Por quê:&nbsp;"Foi leitura para o colégio e pegou toda a classe, pois falava sobre nossos sentimentos, sobre a revolta adolescente, sobre bebida, prostitutas, poesia e o cinismo dos adultos. Uma leitura marcante, que me despertou a vontade de ler mais".



Editora:&nbsp;Editora do Autor





Moacyr Scliar, escritor, indica:



Nome do livro:&nbsp;Capitães da Areia, de Jorge Amado



Por quê:&nbsp;"Nesta história comovente, um grupo de jovens povoa e domina a capital da Bahia, vivendo de golpes e pequenos furtos. Divididas entre a inocência da infância e a crueza do mundo dos adultos, esses jovens têm de lidar com um cotidiano ao mesmo tempo livre e vulnerável. Os meninos crescem e encontram caminhos variados. O líder Pedro Bala decide lutar e assumir a tarefa de mudar o destino dos mais pobres".



Editora:&nbsp;Companhia das Letras




José Mindlin, bibliófilo, indica:


Nome do livro:&nbsp;Contos Novos, de Mario de Andrade



Por quê:&nbsp;"Ótimo exemplo de boa literatura e, por isso, sempre uma boa sugestão. Nesta obra, o autor modernista nos apresenta o aprimoramento do próprio modernismo, preservando a expressividade da linguagem genuinamente brasileira".



Editora:&nbsp;Villa Rica




Milú Villela, empresária, indica:


Nome do livro:&nbsp;Memórias Póstumas de Braz Cubas, de Machado de Assis



Por quê:&nbsp;"Machado de Assis mostra que um texto clássico resiste ao tempo e permanece vivo porque fala das questões fundamentais da existência. Obras do escritor devem constar do repertório de leitura de todos".



Editora:&nbsp;Record




Maitê Proença, atriz e escritora, indica:


Nome do livro:&nbsp;Equador, de Miguel Sousa Tavares



Por quê:&nbsp;"Gosto de autores com estilo próprio, marcante, de toda história bem contada. Li clássicos como Guerra e Paz, de Tolstoi, que não compreendi, pois meu pai me obrigava. Recomendo deixar livros como esse para mais tarde. Bons livros para começar a gostar de ler são os romances do escritor português Miguel Sousa Tavares: em Equador, por exemplo, aprende-se História, conhece-se um pais diferente, enquanto o leitor se delicia com um enredo primoroso".



Editora:&nbsp;Nova Fronteira




Zeca Camargo, jornalista, indica:


Nome do livro:&nbsp;Feras de Lugar Nenhum, de Uzodinma Iweala



Por quê:&nbsp;"Ao escolher um menino como narrador da história, o autor potencializa os horrores da guerra. É sua voz infantil que nos conduz pelo conflito; é ouvindo suas hesitações e pudores de criança que assistimos à sua transformação em 'fera'".



Editora:&nbsp;Nova Fronteira




Viviane Senna, presidente do Instituto Ayrton Senna, indica:




Nome do livro:&nbsp;O Físico, de Noah Gordon



Por quê:&nbsp;"Não só tem um texto fluido e que prende a atenção do começo ao fim, como, ao descrever a trajetória do principal personagem na busca pelo desenvolvimento de sua vocação interior, o faz ainda traçando um panorama histórico espetacular da Europa medieval e do Oriente, próximo ao século XI. É uma verdadeira e inesquecível viagem no tempo".



Editora:&nbsp;Rocco




Maílson da Nóbrega, esconomista e ex-ministro, indica:


Nome do livro:&nbsp;Vidas Secas, de Graciliano Ramos



Por quê:&nbsp;"Publicada pela primeira vez há setenta anos, a obra continua atual. Retrata o drama das secas do Nordeste e suas conseqüências sociais, incluindo a fome e as dificuldades de sobrevivência. Descreve o sofrimento dos retirantes com realismo e precisão, utilizando frases curtas e um estilo direto, ainda que empregue alguns vocábulos exclusivos do linguajar dos nordestinos do sertão. É o único livro de Graciliano Ramos escrito na terceira pessoa. A estrutura do romance permite a leitura independente dos seus capítulos".



Editora:&nbsp;Record




Eduardo Gianetti, economista e autor de O livro das Citações, indica:


Nome do livro:&nbsp;Uma Breve Introdução à Filosofia, de Thomas Nagel.



Por quê:&nbsp;"O livro é uma tradução What does it all mean? (Oxford, 1987), do filósofo norte-americano Thomas Nagel.Trata-se de uma obra perfeitamente clara e acessível a um público jovem, capaz de despertar o interesse pelas grandes indagações da filosofia".



Editora:&nbsp;Martins Fontes




Alejandro Miguelez, professor do colégio Santa Cruz (SP), indica:


Nome do livro:&nbsp;A Cidade e as Serras, Eça de Queirós



Por quê:&nbsp;"Essa obra, assim como as demais leituras literárias obrigatórias do Vestibular da FUVEST, supera seu contexto, estabelecendo temas de discussão que podem ser atualizados e que pertencem a qualquer tempo. Ela também amplia o repertório básico de leitura de mundo e da criação humana (cultura), bem como cria um vocabulário dos elementos literários à disposição dos escritores".&nbsp;








Texto extraido de: http://educarparacrescer.abril.com.br