O COMPUTADOR COMO FERRAMENTA INTERATIVA.
Autor: PROF. ANTÔNIA USTULIN | Publicado: 2010-09-07T20:42:00-04:00



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Texto: Antônia Ustulin

Sabemos que muitas vezes os computadores são utilizados como meros transmissores de informações. Contudo, sabemos também que sua capacidade ultrapassa bastante essa característica.
Segundo Tapscott (1999), os computadores são um novo tipo de produto social. Alguns até os chama de “produtos inteligentes”, por ter a possibilidade de desencadear alterações nas relações entre as pessoas. Sua principal característica é por trazer acoplados novos rumos para aqueles que os utilizam.
O aluno quando se vê nesta sociedade, utilizando a informática, não está apenas na frente de um novo brinquedo ou equipamento. Pois o computador possibilita ao aluno recriar uma nova parte da realidade.
Vale lembrar que nossa sociedade exige cada vez mais que as pessoas estejam preparadas para viver em mudanças constantes. Essa geração, segundo Tapscott (1999), tem como característica fundamental o fato de ser menos passiva que as gerações anteriores. Sua marca é a interatividade e não se contenta em somente contemplar o meio de comunicação, mas deseja mudá-lo, conformá-lo, alterá-lo e, porque não dizer, modelá-lo à sua imagem e semelhança. Em vista das características da mídia internet, essa geração já convive com um conjunto de informações totalmente flexível e descentralizado. 

Geração Net

De acordo com este mesmo autor, as dez características mais fortes dessa geração Net seriam: independência, mente aberta, sociabilidade, opiniões livres e fortes, espírito inovador, capacidade investigativa, maturidade, imediatismo, sensibilidade e autoconfiança. 
Para compreender esta geração temos que entender cada característica:

1- Independência – Sem dúvida é a marca do nascimento de um espírito crítico ou, quem sabe do nascimento de um ceticismo diante de verdades totalizantes e preconcebida; a característica de possuir uma forte independência permite à geração Net acessar informações e ao mesmo tempo construir, de modo seguro, confrontos com as informações por ventura eles considerem duvidosas.

2- Mente aberta – Os jovens da Net Generation para Taspcott, possuem não apenas mente aberta, mas também uma característica de abertura emocional. Pois os jovens expõem-se a si mesmo o tempo todo, não temendo desagradar ou mesmo ser criticada. Os jovens desta geração estão num ato contínuo, contribuído com seus pensamentos, sentimentos, vivências e sonhos uns para com os outros. No atual estágio, Mem que muitas das comunicações são ainda feitas através do teclado, o imaginário é variadamente estimulado. 

3- Sociabilidade - o fato de a pessoa estar em constante interatividade com a tecnologia digital de que são capazes de manipular, a sociabilidade vai ocorrendo na medida que a manutenção de uma interatividade com o mundo determina por outro lado, um incremento da criatividade, e de maneira geral, ela vai estar canalizando um processo de orientação global, determinando uma espécie de consciência social mundial. 

4- Opiniões livres e fortes - A geração Net, segundo Taspcott, parecem indicar à libertação da necessidade de ser reconhecida. Consolida a perspectiva cética e crítica. Não parece haver desgastes emocionais por causa de uma opinião não aceita.

5- Espírito inovador – inovação é a sua marca. Os jovens procuram-se sempre caminhos que lhe parecem os melhores e mais rápidos para seus objetivos. Essa é inclusive a característica da rede. Isso pode parecer danoso ou calculista num primeiro momento, no entanto, esta abertura para a mudança não incomoda os jovens, pois eles não se importam quão rápida elas possam ser.

6- Maturidade – Demonstra uma necessidade de ser madura, insistem, em tentar ser mais maduros que os próprios adultos. Percebemos este fato quando fica lado a lado com as tecnologias um adulto e um membro da Nova Geração Net.

7- Espírito Investigativo – A internet não impõe aos iniciantes conhecimento de como ela funciona. O espírito investigativo dessa geração e a solidariedade para com os iniciantes transformam a iniciação dos internautas em diversão e aprendizado.

8- Imediatismo – Neste sentido parece haver uma grande mudança de paradigma temporal. Neste tempo de internet e com o incremento dos mecanismos de comunicação, o tempo passou a ser a essência das respostas, segundos, centésimos e milésimos tem valor considerável.

9- Sensibilidade – é mais uma marca da N-Gen. O fluxo de criatividade envolve pessoas com sensibilidade para certos interesses na internet. Dessa forma a existência dessa articulação informativa habitacional desenvolve uma relação ampla entre sensibilidade e interesses comuns à própria geração.

10- Verdade e autoconfiança – Importante característica que aparece nessa geração. A verdade e a autoconfiança dos fatos. Por estar convivendo com mecanismos de informação muito mais acessíveis, marcados por uma profunda diversidade, esta geração digital confronta-se o tempo todo com o que é verdadeiro e autêntico.

Conclusão

Assim podemos compreender que diante dessa geração Net é preciso que nos tornemos um novo tipo de profissional na educação. Segundo Tapscott (1999), essa geração necessita de um profissional voltado ao uso da tecnologia de ponta, mas principalmente, com possibilidade de ter formação e tempo disponíveis para desenvolver pesquisas sobre o uso da multimídia e da internet.
Neste tempo, não é mais possível imaginar que o professor ou o formador do CEFAPRO não receba formação para o trabalho que desenvolve. Qualificação e preparo para o novo mundo passa a ser o grande advento desse mundo digital. Refletindo sobre os novos desafios do mundo do trabalho, o novo enfoque, segundo o autor, se dirige ao problema da Educação e da formação do material humano. 

Bibliografia

TAPSCOTT, Don. Geração Digital: a crescente e irreversível ascensão da Geração Net. São Paulo: Makro Book, 1999.