tallesl/blogsetbr huggingface dataset:
Casual day...
Autor: Guilherme Alvim | Publicado: 2010-02-05T09:42:00-02:00

...casual songs. enjoy!

depedro + russian red - perfect time

gui boratto - no turning back

miike snow - black and blue
Miike Snow - Black and Blue from Bovius on Vimeo.

the xx - islands

two door cinema club - something good can work

Download
Killer Playlist
Autor: Guilherme Alvim | Publicado: 2010-02-05T14:50:00-02:00

Saiu o playlist matador para o final de semana! São variasmmúsicas com versões originais e alguns remixes sensacionais. Incluindo jussi pekka, barretso, cinnamon chasers, ellie goulding, fenech-soler, fluxx lola, french horn rebellion vs database, groove armada, hey champ, oliver koletzki, pnau, the white panda, the whitest boy alive vs mylo vs cut copy. Remixes de redial, penguin prison, hey champ, etc.

Folder para download

the whitest boy alive vs mylo vs cut copy
Carnaval Brasil
Autor: Guilherme Alvim | Publicado: 2010-02-09T14:51:00-02:00

Seleção de músicas originais e remixes de artistas brasileiros.
Original and remixes from brazilian artists.

Isso sim é Carnaval!
This is real Carnival!

Incluindo:
Gui Boratto aka himself
João Miguel + Luciano Oliveira aka The Twelves
Lucio Morais & Yuri Chix aka Database
Péricles M. aka Boss in Drama
Alec, Caca, Claudinha, Rafael Martins, T. douglas aka Copacabana Club

   Neon Indian - Deadbeat Summer (Database Remix) by ajackhasbeenpluggedin

   Database - Must Be Love by ajackhasbeenpluggedin

Download folder
Exercício de EXCEL II
Autor: Blog de Informática do 9° ano do CVO | Publicado: 2011-10-25T17:37:00-07:00

Elabore uma tabela com as seguintes informações:
ALUNO 1º BIM  2º BIM  3º BIM  4º BIM  MÉDIAS  RESULTADO
Luís           3,0         8,2       6,5         4,2

Carlos      4,0          10,0     8,4        4,1

Ana         6,5            8,7      4,1        6,3

Camila     7,0           9,0       10,0      9,2

André      1,5          7,5        4,3       8,6

Rafael      2,6          7,3        2,5        9,6

Maria       8,0         6,4        9,3        6,7

José         5,5          5,1       6,2        5,2

MENOR Nota      MAIOR Nota      Média Geral
Gráficos de Notas por Aluno
Obs.: Faça um gráfico para cada aluno!!!!!

BOM TRABALHO!
Exercício de EXCEL I
Autor: Blog de Informática do 9° ano do CVO | Publicado: 2011-10-16T15:45:00-07:00

Desenvolver um layout conforme mencionado abaixo: 
Em      todas as planilhas deverão existir os campos:
Nome do titular do cartão (5 CLIENTES)
Número do cartão
Tipo de cartão (AMERICAN       EXPRESS, DINERS CLUB, CREDCARD, SOLLO E VISA)
Data de pagamento da fatura
Limite do cartão
Descrição da compra       (colocar 5 descrições)
Valor da compra
Percentual de juros para       cada tipo de cartão.

   Tipo de Cartão   Percentual
   American   Express   20%
   Credcard   25%
   Diners   Club   30%
   Sollo   27%
   Visa   22%

Gráfico: Inserir um gráfico que apresente os totais gastos por cada cliente.
Momento importante na escola.  É entrega de relatórios de avaliação...
Autor: ABC Letrando | Publicado: 2010-06-11T06:23:00-07:00

Nossa escola nos dias, sete, oito, nove, dez, onze e quatorze estará entregando os relatórios de avaliação dos alunos.
           Neste momento realizaremos uma avaliação participativa onde o aluno presencia e relata fatos marcantes de seu dia-a-dia na escola, juntamente com os pais, que respondem uma fixa relacionada à satisfação dos mesmos com o trabalho da escola.
Etapa 4C - Projeto Família
Autor: ABC Letrando | Publicado: 2010-09-09T07:01:00-07:00

O que mais enriquece o trabalho e o envolvimento das crianças, é quando a família interage em algum momento no trabalho junto com a criança e foi com esta proposta que começamos a construção dos fantoches, onde foi iniciado em sala e terminado em casa com ajuda da família, o resultado foi maravilhoso, onde cada um tinha um material rico em detalhes e cheios de características próprias de cada família. A participação das crianças na apresentação dos fantoches, foi de motivação e realização com o que estava fazendo.
Poesia em homenagem as MÃES!
Autor: ABC Letrando | Publicado: 2010-04-30T16:15:00-07:00

Mãe... são três letras apenas
As desse nome bendito
Também o céu tem três letras
E nelas cabe o infinito

Para louvar a nossa mãe,
Todo o bem que se disser
Nunca há de ser tão grande
Como o bem que ela nos quer

Mãe... palavra tão pequenina,
Bem sabem os lábios meus
Que és do tamanho do céu
É apenas menor que Deus!

Mário Quintana

Contribuição da professora Janice
Experiência de germinação:
Autor: ABC Letrando | Publicado: 2010-07-05T07:15:00-07:00

Através desta experiência os alunos descobriram o que a semente precisa para se desenvolver.
Sendo assim, descobriram que a água e o sol são indispensáveis para a germinação.
Alunos da etapa VI C professora Sandra Maia.
Culminância do projeto TRÂNSITO SEGURO
Autor: ABC Letrando | Publicado: 2010-10-14T07:15:00-07:00

Os alunos envolveram a comunidade em um momento de cidadania, realizaram uma parada com a ajuda de fiscais de trânsito.
Coscientizaram motoristas e pedestres nas redondesas da escola, distribuiram bandeirinhas e sacolinhas de lixo e exclareceram sobre o uso do cinto desegurança, cadeirinha e acento de elevação, para um trânsito seguro e cidadão.
Com este projeto fizemos a diferença para a construção de cidadania. Estamos todos de parabéns!!
Professora: Sandra Maia
Etapa: VI C
Semana nacional do trânsito de 18 à 24 de setembro.
Autor: ABC Letrando | Publicado: 2010-09-17T07:14:00-07:00

A etapa 6 C está trabalhando com o PROJETO TRÂNSITO CIDADÃO, os alunos estão motivados em aprender brincando, sobre os cuidados e educação para um trânsito seguro e solidário.
Através de arividades lúdicas, passeios, entrevistas, visitas e brincadeiras os pequenos aprendem sobre sinais de trânsito, cuidados com o pedestre e respeito com a vida.
A conscientização das famílias em relação aos cuidados com o cinto de segurança e o uso de cadeirinhas ou acento elevado pode mudar hábitos e salvar vidas.
Etapa  4C  -  Projeto Família
Autor: ABC Letrando | Publicado: 2010-09-09T06:43:00-07:00

A exploração do traçado é o início da construção da escrita, por isso os diferentes sentidos e posições como horizontal e vertical, vai dando um olhar e noções ampliadas para a organização e crescimento em detalhes. O melhor de tudo é poder compartilhar as construções junto com os colegas, mostrando que todos fazem parte da sala, o momento especial para isso é a hora da chamada, onde cada um apresenta o seu desenho no quadro negro.
ETAPA - 4C  -  Professora Daniela
Autor: ABC Letrando | Publicado: 2010-09-03T07:32:00-07:00

Nossa Turma tem se envolvido grandemente em aprender brincando de representar sua família. A dramatização com uso de fantasias, objetos ebrinquedos, motivou e abrilhantou nossa aula.
" APRENDER BRINCANDO É MAIS DIVERTIDO E MELHORES RESULTADOS"
Sensação do momento.
Autor: Wandressa Menini | Publicado: 2011-06-28T07:08:00-07:00

Depois da mulher melancia, mulher melão, mulher pera, eis que surge ela, a mais sexy, mais bela, mais inusitada ...
Mulher Alho!Você, você, você, você, você ... quer ela pra você ?
Olha...
Autor: Gabriela Garcia | Publicado: 2012-03-09T11:12:00-08:00

Olha, eu sei que o barco tá furado e sei que você também sabe, mas queria te dizer pra não parar de remar, porque te ver remando me dá vontade de não querer parar também.Tá me entendendo? Eu sei que sim. Eu entro nesse barco, é só me pedir. Nem precisa de jeito certo, só dizer e eu vou. (...) Porque sozinho, não vou. Não tem como remar sozinho, é ficar girando em torno de sí mesmo. Mas olha, eu só entro nesse barco se você prometer remar também! Abandonar tudo, história, passado, cicatrizes. Muda o visual, deixa o cabelo crescer, começa a comer direito, vá todo dia pra academia. Mas você tem que prometer que vai remar também, com vontade! Comece a ler sobre política, futebol, ficção científica. Aprenda a pescar, se precisar. Mas você tem que remar também. (...) Mas você tem que me prometer que vai remar junto comigo. Mesmo se esse barco estiver furado eu vou, basta me pedir. Mas a gente tem que afundar junto e descobrir que é possível nadar junto. Eu te ensino a nadar, juro! Mas você tem que me prometer que vai tentar, que vai se esforçar, que vai remar enquanto for preciso, enquanto tiver forças! Você tem que me prometer que essa viagem não vai ser a toa, que vale a pena.
Direito para todos
Autor: Gabriela Garcia | Publicado: 2011-09-20T19:40:00-07:00

O homem é um ser em construção que pode ser melhorado. Sua existência
é resultado dessa busca de aperfeiçoamento e da sua capacidade de
superar os instintos egoístas e nocivos à vida em sociedade. Por isso, é possível
defender e promover a dignidade do indivíduo mediante meios educativos
apropriados, como é o caso de uma educação voltada para os direitos
humanos. Esta deve, pois, preparar o sujeito para o exercício da cidadania e,
sobretudo, para o reconhecimento da dignidade que define sua natureza e
condição. O processo educacional pode fornecer ao homem os instrumentos
necessários para que ele possa constituir as bases de um viver compartilhado
e baseado nos valores de solidariedade, justiça, respeito mútuo, liberdade
e responsabilidade. A realização desses valores o torna mais apto a viver com
dignidade. Porém, sem eles o homem se revela destituído de sua essência
fundamental, ou seja, ele perde aquilo que define o seu ser: a sua humanidade.
A educação em direitos humanos é, pois, uma forma de o sujeito reconhecer
a importância da dignidade e, sobretudo, agir visando a conquista, a
preservação e a promoção de uma vida digna.
( Marconi Pequeno) 
Autor: Gabriela Garcia | Publicado: 2011-08-26T07:16:00-07:00

Quem será que teve a  idéia de dividir o tempo, de interpretá-lo  dizendo se é bom ou não,  ou de dizer que não há tempo pra mais nada, que não há tempo pra ser feliz.             O desequilíbrio  tomou a forma da reciprocidade, fazendo da saudade e da felicidade, peças de encaixe em nosso dia-a-dia.  Não quero definir essa saudade de forma triste, mas confesso que deixou um vazio quando partiu. Mas esse vazio eu preenchi de todas as formas, encontrei uma maneira de seguir em frente, procurei demais,e  até em mim mesma.            Depois de certo tempo, conclui-se que não tem mais a quem culpar, pois erros e acertos são filhos do mesmo pai que nunca assumirão uma culpa. São inversos como nós do avesso, mas que se completaram em algum ponto.( Gabriela Garcia)
Autor: Gabriela Garcia | Publicado: 2013-06-19T22:28:00-07:00

Um misto de sentimentos, lá se
vai os cumprimentos, a vontade de ir pra casa, pois a vida está cada vez mais
escassa, sentir aquela leve brisa, um refúgio, parece como pintar um quadro
dentro de estúdio, a vida está passando da hora, poderia ir pra casa agora,
então vem um sentimento angustiante, um sentimento de saudade, então você
percebe que é tarde.
Autor: Gabriela Garcia | Publicado: 2012-04-04T07:45:00-07:00

“Sou flor , sou espinhos, me molho nas tempestades, sustento em minha fé, em minha força, em minhas pétalas, com a beleza do jardim, chega o beija-flor, beijando a arte, beijando a vida, trazendo perfumes e cores, por toda a parte. Me murcho, me encanto, me protejo, sou acolhida e escolhida, sou colorida, mas também esquecida, mas sou flor”.
( Gabriela Garcia.)
Caminhos
Autor: Gabriela Garcia | Publicado: 2013-06-19T22:16:00-07:00

É tão alheio quando encontramos
um caminho, aquele que nos leva pra longe, é mais estranho quando  notamos que é preciso seguir sozinho, ruim
mesmo é sentir que algo está errado, quando na verdade está correto, como mãos
atadas em concreto.

Estranho também a situação, mas
eu, aaah eu estou por aqui, seguindo meu coração. Estranho sentir essa
liberdade contagiante, essa vontade que surge da alma, mas assim seguimos distante,
quem sabe um dia nada fique irrelevante e eu volte a ser como era antes.
Autor: Gabriela Garcia | Publicado: 2012-10-04T08:30:00-07:00

          Algum dia você
já deve ter questionado sobre a tal felicidade, mas com o passar do tempo, com
o decorrer da vida, percebe-se que felicidade é um sentimento indescritível,
sentimento singular, único, mas que ao mesmo tempo é compartilhado, dividido,
tudo bem que cada um a sua maneira de demonstrar, de sentir, às vezes de forma
efêmera tão ameaçada que pode desaparecer em breve.

            Sim a meu ver, a felicidade é
efêmera, é bela, nos cativa, nos domina, mas também pode ser vazio, cada um
enxergando da maneira que lhe cabe, uns através de matérias, outros pelo
simples fato de estar sorrindo, sem qualquer sentido, sem precisar que tenha
acontecido algo.

            E
então é assim, simplesmente acontece, você se sente como fogos de artifício,
uma explosão de sentimentos se equalizando ao mesmo tempo, a felicidade é o que
nos movimenta, é o que nos faz decidir por que qual caminho seguir, é também
aquela vontade de permanecer na rotina, no velho,  permanecer no que não se corrompe, talvez no
que perdura, algo habitual, mas que nos afeta. Talvez eu não tenha alcançado
meu objetivo, definir, descrever, com o ensejo de sempre tentar ser feliz. ( Gabriela Garcia) 
Sob(re) a pele
Autor: Sofia Galvão | Publicado: 2016-07-12T01:46:00-03:00

De um lado, a técnica e a poética em coexistência.
Do outro, cara e coragem para pôr em prática o que se acredita.

No braço, uma mulher-planta que renasce do concreto.
Força e delicadeza.

Da ligação com a terra, raiz.
Da ligação com o céu, a lua que faz o útero sangrar a cada ciclo.

Em mim, estado de gratidão ao universo.
Into the Wild
Autor: Sofia Galvão | Publicado: 2016-06-14T14:35:00-03:00

"Happiness is only real when shared."

"I have lived through much, and now I think I have found what is needed for happiness. A quiet secluded life in the country, with the possibility of being useful to people to whom it is easy to do good, and who are not accustomed to have it done to them; then work which one hopes may be of some use; then rest, nature, books, music, love for one’s neighbor — such is my idea of happiness. And then, on top of all that, you for a mate, and children perhaps. — What more can the heart of a man desire?"
Vir e devir nuvem
Autor: Sofia Galvão | Publicado: 2016-07-15T08:23:00-03:00

Talvez, em momento de dificuldades poderíamos dizer "como gostaria de congelar o amor". Mas a fraqueza costuma colocar palavras em nossa boca. Por que não dizemos: "que vontade de voar junto"?

https://razaoinadequada.com/2015/06/29/devir-nuvem-por-um-amor-leve/
Encantamento
Autor: Sofia Galvão | Publicado: 2016-07-14T07:52:00-03:00

O encantamento foi quebrado. Agora, restam dois caminhos: ou o encantamento era tudo o que existia e estamos diante do fim, ou teremos a chance de construir algo novo, grande, verdadeiro e forte.

PS: O encantamento é um mal necessário.
Das pequenas grandes sabedorias ancestrais
Autor: Sofia Galvão | Publicado: 2016-06-27T10:51:00-03:00

"Diz a sabedoria indígena que quando não cumprimos aquilo que prometemos, o fio de nossa ação que deveria estar concluída e amarrada em algum lugar fica solto ao nosso lado. Com o passar do tempo, os fios soltos enrolam-se em nossos pés e impedem que caminhemos livremente... ficamos amarrados às nossas próprias palavras. Por isso os nativos tem o costume de: 'por-as-palavras-a-andar' que significa agir de acordo com o que se fala; isso conduz à integridade entre o pensar, o sentir e o agir no mundo e nos conduz ao Caminho da Beleza onde há harmonia e prosperidade naturais."
Sonho antigo do presidente Luis Alvaro,  meia deixou o Al Gharafa, do Qatar. Peixe vai oferecer R$ 200 mil  mensais, mais luvas, na próxima semana
Autor: Guilherme | Publicado: 2012-02-07T16:38:00-02:00

A diretoria do Santos se movimenta nos bastidores para trazer um reforço importante para a sequência da temporada. Trata-se do meia Zé Roberto, que defendeu o clube em 2006 e 2007, e é sonho antigo do presidente Luis Alvaro de Oliveira Ribeiro. OPeixe já tem uma proposta salarial pronta para oferecer ao jogador: R$ 200 mil mensais, mais luvas. Os números, porém, só serão apresentados aoatleta na próxima semana, data pedida pelo atleta para conversar.- Se os valores forem compatíveis ao nosso orçamento, temos interesse. Ainda vamos negociar com ele, não sabemos a sua pedida. Vamos ver se chegamos a valores dentro das possibilidades do Santos e da expectativa dele - explica o vice-presidente Odílio Rodrigues, que não confirma a existência da oferta salarial.Em despedida, Zé Roberto recebeu homenagem no Al Gharafa (Foto: Divulgação / Site Oficial)Tão logo soube da rescisão do meia com o Al Gharafa, do Qatar, o Santosconsultou os procuradores do jogador para sondar a possibilidade de repatriá-lo. Em diversas entrevistas, o meia sempre deixou claro que daria prioriade ao Alvinegro, caso voltasse ao Brasil.Como Zé Roberto ainda está acertando os últimos detalhes da sua rescisão, já confirmada no site oficial de seu ex-clube, que se despede do jogador e o agradece pelos serviços prestados, as partes mantém cautela para abrir as negociações.Se os valores forem compatíveis ao nosso orçamento, temos interesse"Odílio RodriguesSe quiser o meia de 37 anos atuando na primeira fase da Libertadores, porém, o Peixe terá de mudar de postura e correr. As inscrições se encerram dois dias antes da estreia do time na competição. Ou seja, na próxima segunda-feira, antevéspera da partida contra o The Strongest, daBolívia, em La Paz. Caso ultrapasse este prazo para enviar a lista com os 25 inscritos, o clube pode pagar uma multa de US$ 5 mil (cerca de R$ 8,6 mil) e mandar os relacionados depois, mas ainda assim antes da estreia no campeonato.Sem dinheiro para grandes investimentos, o meia seria a solução ideal para o clube trazer um nome de peso no centenário, arcando só com seus salários.Caso a transação seja confirmada, o meio-campista chegará ao Santos compeso de principal contratação do clube para 2012. Até o momento, o Peixe acertou somente com o lateral uruguaio Fucile, que estava no Porto, de Portugal.Em sua primeira passagem pelo Santos, Zé Roberto conquistou o Campeonato Paulista de 2007 e conduziu o time alvinegro até as semifinais da Libertadores daquele ano. Na ocasião, o Peixe foi eliminado pelo Grêmio.
Santos na Copa Santander Libertadores
Autor: Guilherme | Publicado: 2012-02-06T22:48:00-02:00

Disputando pela 12ª vez o torneio e querendoganhar pela 4ª vez, o Santos manteve a basecampeã em 2011. Elano, Ganso e Neymar serãoos responsáveis para o time conquistar pelasegunda vez dois títulos consecutivos deLibertadores. Poucos reforços chegaram para adisputa do torneio. O principal até o momento éo uruguaio Fucile, lateral direito que veio doPorto. A diretoria ainda busca um zagueiro e AlexSilva é o sonho, mas hoje está longe. Por ora,cabe a dupla Dracena-Durval segurar os ataquesrivais para garantir mais um caneco.OS 25 INSCRITOS*(* lista ainda não oficial. Possivelmentehaverá mudanças. Atualizaremos)GOLEIROS: Rafael, Aranha e VladimirLATERAIS: Fucile, Pará, Maranhão,  Léo eEmersonZAGUEIROS: Edu Dracena, Durval, BrunoRodrigo e Vinícius SimonVOLANTES: Arouca, Henrique, Ibson, Adriano eAnderson CarvalhoMEIAS: Ganso, Elano, Felipe Anderson e BreitnerATACANTES: Neymar, Borges, Rentería e AlanKardec__________TIME-BASE: Rafael, Fucile, Edu Dracena, Durval eLéo; Arouca, Henrique, Elano e Ganso; Neymar eBorges. TÉCNICO: Muricy RamalhoPARTICIPAÇÕES: 12(1962-1963-1964-1965-1984-2003-2004-2005-2007-2008-2011-2012)TÍTULOS: 3 (1962-1963-2011)JOGOS: 100VITÓRIAS: 57EMPATES: 20DERROTAS: 23GOLS MARCADOS: 201GOLS SOFRIDOS: 123JOGOS - PRIMEIRA FASE (GRUPO 1):1ª RODADA - The Strongest x Santos - 15/02(19:45h)2ª RODADA - Santos x Internacional - 08/03(20:30h)3ª RODADA - Juan Aurich x Santos - 13/03 (22h)4ª RODADA - Santos x Juan Aurich - 22/03 (22h)5ª RODADA - Internacional x Santos - 04/04(21:45h)6ª RODADA - Santos x The Strongest - 19/04(19:45h)ANÁLISE DO GRUPO:É um grupo "chato", em que Santos terá que termuita atenção. Além de ter o forte Internacional,com quem brigará pelo primeiro lugar, o time daVila irá jogar duas vezes na altitude: 3.400m deChiclayo (Peru) e 3.640m de La Paz (Bolívia).Então vencer todas em casa será fundamental.Tecnicamente Juan Aurich e The Strongest sãofracos, mas altitude sempre atrapalha osbrasileiros.
Kashiwa Reysol elimina Monterrey e será o adversário do Santos FC na semifinal do Mundial
Autor: Guilherme | Publicado: 2011-12-11T17:34:00-02:00

O Kashiwa Reysol será o adversário do Peixe na semifinal do Mundial de Clubes da FIFA. O time japonês, que já havia batido o Auckland, da Nova Zelândia, derrotou o Monterrey, do México, por 4 a 3, nos pênaltis, após empate por 1 a 1 no tempo normal, neste domingo, no estádio Toyota. Os gols da partida foram marcados por Leandro Domingues para os japoneses, e Suazo para o time mexicano.

Agora, Santos e Kashiwa Reysol se enfrentam na próxima quarta-feira, às 8h30m (de Brasília), também no estádio Toyota, em partida válida pelas semifinais do Mundial de Clubes. O vencedor vai encarar Barcelona ou Al Sadd, do Qatar, que duelam na quinta-feira, em Yokohama.

Retrospecto

Santos FC e Kashiwa se enfrentaram em um amistoso em 1994, durante excursão santista pelo Japão. Os destaques do elenco eram o técnico Pepe (última passagem do Canhão da Vila como treinador santista), o goleiro Edinho, filho de Pelé, que iniciava sua carreira e o goleador Guga.

Ficha técnica

02/03/1994

Santos FC 0 × 0 Kashiwa Reysol (JAP)

Local: Estádio Hakotanomori – Fukuoka (JAP)

Santos FC

Edinho, Índio, Júnior, Marcelo Fernandes e Silva; Gallo, Cerezo, Raniélli (Marcos Paulo) e Marcelo Passos (Zé Renato); Luciano (Neizinho) e Guga. Técnico: Pepe

Kashiwa

KR: Ohashi; Sawada, Kazino, Nelsinho (Regis) e Sasaki; Shimotaira, Ailton, Zaizen e Tanada; Vagner Lopes e Okura. Técnico: Zé Sérgio

Fonte: Guilherme Nascimento / Centro de Memória e Estatística do Santos FC
Corinthians se interessapor Elano, rejeitado peloPalmeiras
Autor: Guilherme | Publicado: 2012-02-06T22:35:00-02:00

Cartolas do Corinthians acompanham deperto o desfecho do atrito entre Elano e adiretoria do Santos. Acreditam que háespaço no elenco para um meia que atuepela direita, apesar de não terem desistidode Montillo.Mas a crise de Elano na Vila Belmirotambém teve reflexo no Palestra Itália.Segundo dirigentes do Palmeiras, ojogador foi oferecido por umintermediário, mas não houveinteresse. Os palmeirenses legamque precisariam pagar R$ 400 mil mensaisao meia e acharam o valor salgado.
FIFA divulga lista de regras para torcedores nos estádios do Mundial de Clubes
Autor: Guilherme | Publicado: 2011-12-11T17:36:00-02:00

Para garantir a segurança de todos que estiverem nos estádios do Mundial de Clubes da FIFA Japão 2011, a entidade máxima do futebol estabelece uma lista de regras para os torcedores. Confira abaixo todas as normas:

- Torcedores sem ingresso não entram no estádio;

- Ingressos falsos são estritamente proibidos;

- Não é permitido entrar no estádio com garrafas ou latas. Nos portões de entrada há copos de papel para que o torcedor possa transferir as bebidas;

- Só é permitida a entrada de garrafas plásticas da marca Coca-Cola, patrocinadora do evento. Garrafas plásticas de outras marcas só podem entrar sem tampa e com a etiqueta retirada. De qualquer forma, também há copos de papel nos portões do estádio para transferência da bebida;

- É proibido entrar com qualquer objeto que obstrua o jogo (como buzina, caneta laser, apito, sinalizador, rojão, fogos de artifício);

- Todas as mochilas são inspecionadas antes da entrada no estádio;

- Não é permitida a entrada de animais, exceto nos casos em que o torcedor utiliza o animal para suprir alguma deficiência;

- É proibido atirar objetos no gramado e andar por áreas de acesso restrito, como o próprio gramado;

- É proibido fumar nas áreas com assento. Só é permitido fumar nos locais reservados para fumantes;

- Bandeiras são permitidas desde que não sejam consideradas difamatórias, bloqueiem a visão de outros torcedores ou ocupem o assento de outro torcedor;

- Faixas são permitidas apenas em alguns setores. Consulte com os comissários do evento no momento da entrada no estádio. A FIFA recomenda que não sejam usadas faixas ou gestos de natureza difamatória.

A quebra de qualquer uma dessas regras pode resultar no impedimento da entrada ao estádio e/ou confisco de objetos. Quando a violação for considerada grave, o torcedor pode ser proibido de entrar permanentemente.
Autor: Guilherme | Publicado: 2012-02-06T09:05:00-02:00

Ontem (06) Santos e Palmeiras se emfrentaram pelo Campeonato Paulista.O grande destaque do jogo era Neymar que fazia 20 Anos e poderia fazer o seu gol 100 na Carreira!!E esse gol aconteceu!!Em uma Falta cobrada por PH Ganso a bola foi na cabeça de Neymar e foi só alegria!!Quando parecia que ja estava ganho apareceu ele: O Apito Amigo.O jogador do Palmeiras vinha com a bola e o juiz marcou falta sendo que o Ibson nem encostou no Palmeirense... O juiz deu o Cartao Amarelo e o Vermelho.No lance seguinte um gol do Palmeiras em que Marcos A. cobrou o escanteio e Fernandao fez o gol!Ja aos 46 Juninho cruza, Durval tenta tirar mas a bola entra. Gol contra de Maranhao.Entao o Santos foi prejudicado, Uma arbitragem horrivel e o Santos termina na posicao 10 essa rodada!!
Neymar bate Messi e se aproxima de Ronaldo na marca de 100 gols
Autor: Guilherme | Publicado: 2012-02-07T16:43:00-02:00

Craque do Santos chegou ao centésimo com 20 anos, enquanto argentino tinha 22. Fenômeno estava com 19. Pelé, por sua vez, fez 100 aos 17Há quem considere absurda a comparação entre Neymar e Messi. Mas se no atual momento existe uma grande distância entre o futebol do santista e do argentino eleito por três vezes consecutivas o melhor jogador do mundo, a trajetória da joia chega a superar a do rival no quesito gols.Ao balançar as redes pela centésima vez no clássico contra o Palmeiras, no último domingo, com exatos 20 anos, Neymar provou que é mais precoce do que Messi, autor da mesma façanha com 22 anos.Por pouco tempo, Neymar não superou outro ídolo do futebol mundial: Ronaldo. O Fenômeno, hoje empresário e gerente da imagem do próprio santista, fez o centésimo com 19 anos e quatro dias.Maior jogador de todos os tempos, Pelé prova até nesse quesito por que está acima de qualquer comparação. Antes mesmo da maioridade, o Rei já contabilizava 100 gols, com 17 anos e nove meses de vida. A difença para Neymar, porém, é que o Atleta do Século estreou no profissional com 15 anos, enquanto a joia tinha 17.Assim como o santista, Messi também fez a esmagadora maioria dos primeiros 100 gols pelo seu clube, o Barcelona. Foram 84 pelo time catalão, oito pela Seleção Argentina principal e mais oito pela de base (veja abaixo).Além do tempo menor, outro diferencial de Neymar em relação ao argentino é na beleza dos gols. As inúmeras jogadas do craque santista foram tantas que, na segunda vez em que foi indicado ao Prêmio Puskas, de gol mais bonito da temporada, a joia levou o troféu, concorrendo com o próprio Messi.A obra-prima contra o Flamengo, na derrota por 5 a 4 na Vila Belmiro, no dia 27 de julho de 2011, lhe rendeu a honraria. Em 2010, o golaço marcado contra o Santo André, no dia 4 de fevereiro, perdeu para o de Altintop, pela Turquia.Se hoje Neymar está muito longe de Messi, os números do garoto de 20 anos provam que ele tem potencial para, quem sabe, igualar o argentino.
SIGAA-sort
Autor: David Déharbe | Publicado: 2013-03-06T20:27:00-03:00

Um dos problemas mais estudados pelos cientistas da computação, pelo menos dos primórdios, é o de ordenar de forma eficiente um conjunto de dados. É importante ordenar dados pois uma vez eles ordenados é muito mais fácil realizar consultas e por exemplo determinar se um determinado item faz parte do conjunto ou não.
Múltiplos algoritmos foram propostos, com nomes exóticos como "algoritmo da bolha", "algoritmo por inserção", "algoritmo por seleção", "quick-sort", "merge sort", e por aí vai. O bozo sort ou bogo sort é provavelmente o pior algoritmo de ordenação que existe. Basicamente consiste em embaralhar os dados aleatoriamente e depois verificar se este embaralhamento resultou em um conjunto ordenado. Assumindo um número de tentativas ilimitado, a probabilidade de ter um embaralhamento que ordena o conjunto acaba sendo 1.
No caso do SIGAA, não pode-se impor ao usuário um tempo de espera infinito (bem que as vezes...). Então acho que o algoritmo de ordenação lá implantado é um bozo sort com prazo. Ou talvez não tem algoritmo de ordenação. E o usuário se vira para buscar os dados. Afinal que ideia esquisita é essa de ter um sistema agradável e confortável de se usar? Se vire professor!
Paciencia (4)
Autor: David Déharbe | Publicado: 2009-06-12T14:01:00-03:00

(Essa postagem esta sendo feita a partir de uma versao experimental do navegador Google Chrome para Mac OS X. Entre outras limitacoes, nao permite digitar letras acentuadas.)O SIGAA possui um recurso chamado "turma virtual", o qual permite aos docentes interagir com os discentes. A turma virtual da suporte a diversos tipos de interacao entre docentes e discentes, tais como entrega de tarefas. Assim, ao final do semestre, estou procurando acessar o conjunto das tarefas submetidas pelos alunos em uma das disciplinas que lecionei. E uma disciplina onde, basicamente, os alunos recebem problemas e devem desenvolver programas que implementam solucoes para esses problemas. Cada problema corresponde entao a uma tarefa no SIGAA e tenho que avaliar algumas dezenas de tarefas.Infelizmente, ao tentar acessar as tarefas me deparei com um obstaculo inesperado: a lentidao do sistema. De fato, parece que o software responsavel por gerenciar essa parte do SIGAA foi escrito com um programador sem nocao de complexidade computacional, e que o recurso nao foi testado em situacao real... Para carregar a pagina inicial com as tarefas, o navegador necessita esperar um tempo superior a 5 minutos de relogio (estou localizado no proprio campus da UFRN, a 50 metros da superintendencia de informatica, onde e localizado o computador que executa o SIGAA).Agora, imaginem quanta paciencia vai ter para acessar dezenas de vezes essa $*&^% pagina!
SIGAA em ritmo pré-carnavalesco
Autor: David Déharbe | Publicado: 2013-02-08T12:19:00-03:00

Tem dias em que o SIGAA está, digamos, um pouco lento... Vésperas de Carnaval, parece que os servidores estão se aprontando para sair no bloco.

Enquanto isto, quem precisar trabalhar...

... tem que ter paciência :)
Clumsy-gaa
Autor: David Déharbe | Publicado: 2013-02-06T16:12:00-03:00

O SIGAA é um sistema online projetado de tal forma que o usuário não pode ter mais de uma página aberta a qualquer momento. Ou seja, é baseado no princípio de navegação linear que provavelmente é o mais simples a gerenciar.

No entanto, apesar desta limitação, o SIGAA é programado de tal forma que o usuário, ao terminar uma ação é levado para uma página diferente daquela que era esperado. Isto faz com que seja necessário navegar novamente para chegar ao ponto onde deveria estar.

Além disto, o SIGAA não faz recurso algum do processamento do lado cliente. Assim, quase todas as ações são imediatamente enviadas ao servidor, processadas, e uma página nova é gerada, ou a atual atualizada. Cada ação que requer uma interação desse tipo leva vários segundos, durante os quais o usuário é inativo e improdutivo.

Para ilustrar o quanto irritante é esse funcionamento, gravei um pequeno vídeo de uma interação minha. Essa interação ocorre na turma virtual do SIGAA, e eu precisava renomear várias categorias de exercícios.

Primeiramente, não pode se editar diretamente o título da categoria na tela onde as mesmas estão relacionadas. Para isto é preciso clicar no ícone de alteração, que carrega uma nova tela. Nela a alteração é feita, e um novo clique é necessário para enviar a alteração no servidor. Na sua resposta, o servidor não me leva à tela anterior, onde preciso ir para continuar meu trabalho. Assim, uma simples edição que poderia ser feita em três a quatro segundos, e atualizada asincronamente com o servidor necessita 10 a 15 segundos de interação.

Mostrei um exemplo de interação onde são desperdiçados aproximadamente 10 segundos de tempo do usuário. O SIGAA está repleto de falhas assim.

Exercício: Se multiplicarmos 10 segundos pelo número de operações feitas e pelo número de usuários, qual o tempo total perdido? Indique a sua estimativa em comentário!
Como (não) gerar um calendário
Autor: David Déharbe | Publicado: 2013-02-06T12:40:00-03:00

Há alguns meses já, eu tenho a imensa felicidade de ser um coordenador da minha instituição e de ter o prazer de interagir ainda mais (mas muito mais mesmo) com o SIGAA.

Hoje, eu fui cadastrar no SIGAA, eventos do curso que eu coordeno. O SIGAA gera automaticamente uma página HTML com o calendário destes eventos.

Vejam a beleza:

Reparem bem a parte inferior, rotulada "Outros Eventos". Quem descobre qual o algoritmo de ordenação usado para gerar esta lista pode me dizer em comentário? Já adianto que não é a ordem na qual eu cadastrei eles.

[]s
O milagre da multiplicação
Autor: David Déharbe | Publicado: 2009-04-14T10:08:00-03:00

Era hoje o dia de colocar mais material em linha para os alunos de uma disciplina que eu leciono. Como sempre, coloco o PDF da apresentação, do handout (uma versão da apresentação com 3 slides por página, barateando a impressão), e uma lista de exercícios.Ao cadastrar um arquivo, eu fui surpreso de ver que ele aparecia como cadastrado duas vezes. Ao cadastrar um segundo arquivo, também vi que tinha sido cadastrado duas vezes (eu tinha feito apenas um cadastro para cada arquivo). Foi então que eu observei que na página de cadastro, que tem uma caixa para selecionar em qual turma o cadastro estava sendo realizado, a turma aparecia duas vezes! A imagem seguinte mostra bem o problema:Agora devemos tomar o cuidado de de-selecionar uma das duas caixinhas antes de clicar no botão "Cadastrar"...Como um erro desse consegue aparecer do nada no meio do semestre? Há testes de regressão antes de colocar em operação alguma nova funcionalidade? Há testes?...
Cadastro de bolsa inacessível
Autor: David Déharbe | Publicado: 2009-04-14T18:10:00-03:00

Dentro de poucos dias, acaba o prazo para solicitar uma cota de bolsas de iniciação científica e tecnológica. Essa solicitação deve ser encaminhada via SIGAA, e deve ser vinculada a um projeto de pesquisa cadastrado no SIGAA, e sob a coordenação do docente que faz o pedido.Ao tentar iniciar o processo de solicitação de cota de bolsa, aparece aquela maldita cruz vermelha, assinaladora de um erro na operação do sistema:Ao tudo que indica satisfaço os requisitos para poder cadastrar uma solicitação de cota (sou coordenador de projeto, o projeto está em andamento). Mas não, mais uma vez, eu fui derrotado pelo sistema... Cansa...
Sumiço de campos
Autor: David Déharbe | Publicado: 2009-04-14T18:17:00-03:00

O nosso famoso SIGAA tem dois irmãos, chamados SIPAC (patrimônio) e SIGRH (recursos humanos). Esses dias, temos que usar o SIPAC para solicitar material informacional (esse é o termo genêrico para livros, CDs, etc.) Para cadastrar uma requisição de compra, deve se primeiro cadastrar o livro desejado. Poderia ser simplesmente um link para uma página da Amazon, ou algo do gênero, mas não é tão simples. Devemos informar, obrigatoriamente, título, nome do primeiro autor, editora, ano de publicação e ISBN. Ah, e a quantidade desejado e preço estimado também. Tem também um tanto de informações opcionais (segundo, terceiro autor, etc.) Bom. Começando, na ordem, preencho o título do livro, o nome do autor, e a editora. Aí, as coisas complicam. A editora deve ser escolhida dentro de uma lista de editoras já cadastradas. Se não estiver, tem que ligar para um ramal da UFRN, falar com alguém para acrescentar uma editora e esperar... 10 minutinhos. Dez minutinhos mais tarde, voltamos então a preencher as informações. Estavamos selecionando a editora. Seleciono e... surpresa! os outros campos são apagados! É, somem da tela. A partir daí comecei a preencher as informações pela editora, claro. Mas descobri que dando um "back" no navegador, as informações voltavam na tela - milagre!
Plano de curso
Autor: David Déharbe | Publicado: 2011-06-08T12:08:00-03:00

No início do período letivo, o SIGAA obriga o docente a incluir o plano de curso de cada turma. Eis a parte da tela para cadastrar o cronograma de aulas deste plano de curso:Reparem como estão ordenadas as datas. Acharam a lógica? Não? Eu também... Agora vamos fazer umas contas:- Quanto trabalho teria levado para fazer com que estas datas fossem apresentadas em ordem cronológica? Estimo em 2 horas, no máximo (se o programador for fraco - um bom deve levar uns 10 minutos)- Quanto tempo cada docente perdeu no cadastro por conta desta (des)organização? 10 minutos para cada turma? Contando que há centenas de turmas, pode se estimar que foram milhares de minutos-docentes gastos. Se a tela tivesse sido gerada com campos de preenchimento para cada aula, o tempo economizado teria sido maior ainda...Ou seja, para economizar 120 minutos de trabalho de um programador, a UFRN preferiu gastar milhares de minutos de docentes. Isto revela o quanto é valorizado o docente na instituição. Ou o quanto a nossa administração não sabe administrar?
APERFEIÇOANDO ATRAVES DO OUVIR
Autor: Fabiana Finger | Publicado: 2010-05-26T17:11:00-07:00

Agora é a parte divertida. Embaixo estão alguns lugares ótimos para ouvir Inglês: rádios, canais,etc. Os assuntos são dos mais variados (é claro que eu não ia cometer o pecado de indicar só as rádios mais legais de COUNTRY! Yeehah!).

1) Visite alguns desses sites e encontre algo que você goste.

2) Marque seus favoritos no delicious.

3) Aproveite-os! Assista ou escute esses canais todos os dias - você provavelmente não vai entender muito no começo, mas depois de algum tempo vai entender muito bem - espere e será surpreendido!

Canais de TV:

http://www.bbc.co.uk/iplayer

http://edition.cnn.com/video/

American Radio Stations:

Cristã/Gospel: http://www.ksbj.com

Country: http://www.1.fm/station/acountry

Notícias: http://www.foxnews.com/radio/

Esportes: http://espnradio.espn.go.com/espnradio/index

British Radio Stations:

Rock: http://www.rockradiomanchester.co.uk/

Pop: http://www.virginradio.co.uk/listen/on_your_computer.html

R ‘n B: http://www.choice-fm.co.uk

* Não nos responsabilizamos pelo conteúdo ou funcionamento desses canais, alguns podem ser restritos á certos países e regiões.
Autor: Fabiana Finger | Publicado: 2010-05-22T14:19:00-07:00

Vamos começar com algumas funções comunicativas básicas: dizer o nome, de onde é, o que faz e a idade.

Perguntando e dizendo o nome

What’s your name?

Resposta: “My name is Adir” ou apenas, “I’m Adir”.

Atenção: temos também o first name (primeiro nome), middle name (nome do meio) e last name (sobrenome).

Perguntando sobre a origem

Quando vamos perguntar de onde alguém é, usamos a frase: Where are you from? (De onde você?).

Respondemos com I’m from … (Sou de …).

Where are you from? I’m from Brazil. – I’m from São Paulo.

Falando sobre a profissão

Quando falamos sobre profissões ou ocupações, usamos a frase What do you do? Sempre que respondemos usamos os artigos a (para sons de consoante) ou an (para sons de vogal). Veja alguns exemplos:

What do you do? I’m a lawyer. / I’m an engineer.

Veja uma lista útil de profissões e ocupações:

I’m a doctor (médico) – a lawyer (advogado) – a nurse (enfermeira/o) – a teacher (professor) – an engineer (engenheiro) – a computer programmer (programador de computador) – a mechanic (mecânico) – a hairdresser (cabeleireira) – a musician (músico) – an electrician (eletricista) – an architect (arquiteto) – a journalist (jornalista)

Perguntando a idade

Em português dizemos “Quantos anos você tem?”, porém em inglês não usamos o verbo ter e sim o verbo ser. A pergunta é “How old are you?” e é geralmente respondida com I’m + idade + years old ou somente a idade.

How old are you? I’m 34 years old. – I’m 34
O tempo e a rotina diária.
Autor: Fabiana Finger | Publicado: 2010-05-22T14:22:00-07:00

Hoje temos dois assuntos muito úteis: o tempo e a rotina diária.

Rotina Diária

Vejamos algumas atividades comuns do dia-a-dia:

Get up – levantar-se

Take a shower – tomar banho

Have breakfast – tomar café da manhã

Go to school – ir à escola

Go to work – ir para o trabalho

Have lunch – almoçar

Have a snack – fazer um lanche

Get off work – sair do trabalho

Go home – ir para casa

Have dinner – jantar

Watch TV – assistir TV

Go to sleep – ir dormir

Confira aqui algumas perguntas sobre atividades domésticas.

O Tempo

Agora preste atenção a algumas formas de expressar o tempo:

7.00 – seven o’clock

7.05 – seven-oh-five

7.15 – seven-fifteen / a quarter past seven

7.30 – seven-thirty / half past seven

7.45 – seven-forty-five / a quarter to eight

Lembre-se, com as horas usamos sempre a preposição at. Confira os links abaixo para aprender um pouco mais sobre as horas:

Como dizer as horas em inglês? Como dizer quinze pras dez em inglês? A tarefa de hoje é a seguinte, responda em que horas você faz as atividades diárias. Veja um exemplo:

What time do you get up? – Que horas você acorda?

I get up at 6.30. – Eu acordo às 6.30.

Pronúncia

Confira a pronúncia das palavras (em itálico) apresentadas na lição:

Escolha 3 questões na lista abaixo e responda nos comentários:

What time do you get up? What time do you take a shower? What time do you have breakfast? What time do you go to school? What time do you go to work? What time do you have lunch? What time do you have a snack? What time do you get off work? What time do you go home? What time do you have dinner? What time do you watch TV? What time do you go to sleep?
Lista dos indicados
Autor: Fabiana Finger | Publicado: 2010-05-26T17:33:00-07:00

Existem alguns tipos de filmes que eu recomendo e são mais fáceis de entender. Por exemplo,

Spiderman - todos os filmes do Spiderman são claros, a história é fácil de entender . Isso também ocorre com outros filmes de super heróis - Superman, Iron Man/Homem de Ferro, Hulk, Quarteto Fantástico, etc.

Comédias românticas e filmes considerados mais “família” são outros: O Amor Não Tira Férias, Vestida Para casar, Um Amor Para Recordar. Os da Disney em geral são mais fáceis como: As Crônicas de Nárnia, Encantada, High School Musical etc.

Se vc gosta do sotaque britânico aqui vai uma pequena lista de filmes britânicos: Simplesmente Amor, Um Lugar Chamado NottingHill (naum é Nothing Hill :P), Quatro Casamentos e um Funeral, Garotas do Calendário, Shakespear Apaixonado, assim como qualquer filme do Harry Potter e do 007.
Action Time! Tempo necessário: cerca de 20 minutos.
Autor: Fabiana Finger | Publicado: 2010-05-26T17:22:00-07:00

Visite o www.youtube.com e escolha algum vídeo em Inglês. Com papel e caneta na mão, escreva qualquer coisa que você entender - em Inglês (mesmo que não tenha certeza da grafia correta). Reveja o mesmo vídeo mais 2 vezes, anotando todas as outras coisas que entender. Você provavelmente vai sentir que se torna um pescador mais ágil depois da terceira vez em que assiste o vídeo.
Dicas
Autor: Fabiana Finger | Publicado: 2010-05-26T16:07:00-07:00

Uma boa dica não é só ficar lendo as grámaticas de ingl~es e traduzindo e vivenciar a linguagem como um bebê que não entende nada e que vendo as pessoas ira falar errado e ao tempo aprendendo.
Pense: Se uma criança consegue aprender falar, porque que nós adultos não poderemos tambem.
Se pensar desta maneira sera mais facil de aprender.
Uma pagina na internet aconselhada por amigos é
http://inglesja.com/30dc/licoes/
Day1, Day 3, Day 4, Day5 e Day 7

Não deixe de ver.
ATE LOGO.
Exemplo de como conseguimos ler palavras bagunçadas.
Autor: Fabiana Finger | Publicado: 2010-05-22T13:31:00-07:00

Um outro exemplo para ficar mais claro:

De aorcdo com uma peqsiusa

de uma uinrvesriddae ignlsea,

não ipomtra em qaul odrem as

Lteras de uma plravaa etãso,

a úncia csioa iprotmatne é que

a piremria e útmlia Lteras etejasm

no lgaur crteo. O rseto pdoe ser

uma bçguana ttaol, que vcoê

anida pdoe ler sem pobrlmea.

Itso é poqrue nós não lmeos

cdaa Ltera isladoa, mas a plravaa

cmoo um tdoo.

35T3 P3QU3N0 T3XTO 53RV3 4P3N45 P4R4 M05TR4R COMO NO554 C4B3Ç4 CONS3GU3 F4Z3R CO1545 1MPR3551ON4ANT35! R3P4R3 N155O! NO COM3ÇO 35T4V4 M310 COMPL1C4DO, M45 N3ST4 L1NH4 SU4 M3NT3 V41 D3C1FR4NDO O CÓD1GO QU453 4UTOM4T1C4M3NT3, S3M PR3C1S4R P3N54R MU1TO, C3RTO? POD3 F1C4R B3M ORGULHO5O D155O! SU4 C4P4C1D4D3 M3R3C3! P4R4BÉN5.
Pessoas que sofrem de sinusite não se sentem melhores nem têm menos sintomas com o uso dos medicamentos
Autor: EDINHO TRAJANO | Publicado: 2012-02-15T09:59:00-02:00

Os antibióticos são ineficazes contra a maioria das infecções dos seios nasais, embora com frequência sejam prescritos por médicos, demonstrou um estudo publicado na revista Journal of the American Medical Association.

"As pessoas que sofrem de sinusite - inflamação da cavidade nasal e dos seios nasais - não se sentem melhores ou apresentam menos sintomas quando tomam antibióticos", disse Jay Piccirillo, professor de otorrinolaringologia da Universidade de Washington em St. Louis (Missouri), principal responsável por este teste clínico publicado na edição da revista de 15 de fevereiro.

"Nosso estudo com 166 adultos mostra a inutilidade dos antibióticos para tratar a sinusite comum - com frequência de origem viral. A maioria das pessoas se recupera sozinha", acrescentou.

Estes médicos compararam um grupo de participantes tratado com antibióticos e um grupo de controle, cujos participantes tomaram um placebo.

Nos Estados Unidos, um em cada cinco antibióticos com receita é prescrito para tratar a sinusite, informaram os autores da pesquisa.

Em vista da resistência crescente dos antibióticos como resultado de seu uso excessivo, era importante saber se estes medicamentos são eficazes contra a sinusite, disseram os especialistas.

"Acreditamos que os antibióticos são muito receitados pelos clínicos gerais", disse Jane Garbutt, professora associada de medicina na Universidade de Washington, outra autora do estudo.

Concretamente, os cientistas recomendam, no lugar de antibióticos como a amoxicilina, tratar a dor da sinusite com analgésicos (aspirina, ibuprofeno) e a congestão nasal com descongestionantes.

Da Redação, com Brasiliense