PROJETO CIRCO
Autor: FABIOLA KARLA FACHETTI CRISTO | Publicado: 2013-04-09T11:09:00-07:00








PROJETO: A ARTE DO CIRCO&nbsp;

no Centro de Referência&nbsp;Especializado&nbsp;da Assistência Social

O maior
espetáculo da terra ! 



"O circo é, antes de tudo, um espetáculo visual.


O palhaço faz tudo seriamente. Ele não precisa falar
e sim fazer graciosos trejeitos. Sua mímica ingênua sempre consegue fazer
rir." 

(Leonid G. Engibarov)





Idade: 3-11 anos. 

Número de participantes: todos os
usuários atendidos 

Tempo de execução: Março 2011



Justificativa:

Hoje tem espetáculo? Tem sim senhor! 

Hoje tem marmelada? Tem sim senhor! 

E tem também palhaços, malabaristas,
equilibristas, domadores, ilusionistas, trapezistas, globistas e ainda muitos
animais. 

E é em 15 de março o dia destinado àquele que
é sinônimo de alegria.

O circo é uma das mais antigas e completas
manifestações populares e artísticas, pois durante o espetáculo, sob uma lona
colorida, tem música, teatro, dança, cenografia e figurino apropriados que
encantam a platéia; um espetáculo de magia que faz até hoje a alegria não só
das crianças, como também de muitos adultos. 



Problemática:

Apoiar,
preservar e estimular a tradição da arte circense! 

Pouco a
pouco, os palhaços junto com os circos foram perdendo espaço para o cinema, a
televisão, os videogames... 

A infância
ficou mais curta e a ingenuidade virou um fator de risco. 

Preservar
a magia do circo é manter viva essa criança que temos dento de nós mesmos! 



Objetivo
geral:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Desenvolver nas crianças, através
de atividades lúdicas, o desejo de conhecer e valorizar a arte circense. 



Objetivos
específicos:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Fazer as crianças conhecerem e
valorizarem a arte circense; 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Despertar o gosto pela arte, pela
música e pela poesia; 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Trabalhar e desenvolver a
criatividade; 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Incentivar o circo sem animais;



Eixos
temáticos / conteúdos:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Artes visuais, matemática,
música, natureza e sociedade, linguagem oral e escrita, identidade e autonomia
e corpo e movimento. 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O Circo;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O fazer artístico; 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Apreciação musical;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Expressividade; 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Equilíbrio e coordenação; 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Noções de formas e quantidades; 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Noções de diferenças e igualdade;




Estratégias /
Recursos:

<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Música 

<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Dança

<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Desenho 

<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Pintura 

<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Brincadeiras
infantis 

<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Jogos
diversos 

<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Literatura
infantil 

<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Vídeos 

<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Cds e
DVDs 

<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Adereços




Desenvolvimento:
(Sugestões) 

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Atividade
1 – Oficina de contação de Histórias: A história do circo e o Macaquinho; 

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Atividade
2 – Cine CREAS: Xuxa Circo e "Dumbo";

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Atividade
3 – Oficina de Desenho e Pintura: E o palhaço, o que é! 

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Atividade
5 – Oficina de Músicas dramatizadas com fantasias

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Atividade
6 – Oficina do Movimento: Exercícios rítmicos e de equilíbrio; 

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Atividade
7 – Oficina de Jogos: Jogo da memória - figuras circenses; 

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Atividade
9 – Coordenação motora: corda, bambolê, bastões, bolinhas; 

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Atividade 10 – Oficina de
Pintura em Tela: Releitura da obra



Avaliação:

A avaliação
será realizada permanentemente comprometida com o desenvolvimento das crianças.
Será observado o que as crianças sabem fazer, o que pensam a respeito do Circo
e do que é difícil entender, assim como conhecer mais sobre os interesses que
possuem.&nbsp;