RELATÓRIO DA AÇÕES DESENVOLVIDAS ATÉ O MOMENTO NA ESCOLA JOSEPHINA
Autor: Roseli | Publicado: 2012-04-07T03:32:00-07:00

Foi elaborado um Plano de Ação da EMEB Profª Josephina de Camargo Neves, após reunião com o Conselho Escolar e participação deste. Através de uma pesquisa realizada com os vários segmentos escolares, onde constaram vários aspectos em que precisavam melhorar, para um bom andamento da escola, para melhoria na qualidade de ensino e social e para a construção de uma gestão democrática.
 Até o presente momento, não foi possível concretizar  todas as ações. Porém, grande parte delas foram concretizadas, outras estão em andamento.
 Será apresentado um relatório e através do qual, será possível avaliar o que foi realizado ou não.
1- Construção de uma escola pertencente ao Estado: está em fase de acabamento e a gestão compartilhada será desfeita no próximo ano, em 2013.
2- As necessidades pedagógicas individuais foram identificadas e realizados relatórios dos alunos.
3- Os alunos participaram da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP/2011), 2ª fase.
4- Os resultados satisfatórios atingidos pelos alunos no processo ensino-aprendizagem, nos torneios esportivos, danças e teatros são divulgados através de jornais, cartazes em murais, site da escola e blog, com o objetivo de elevar a autoestima dos mesmos.
5- Professores de Língua Portuguesa e Matemática, estão sendo capacitados, já que estas são consideradas disciplinas críticas.
6- O prédio escolar foi adaptado quanto à acessibilidade. Foram adaptadas rampas e sanitários, portas e passagens alargadas. Sinalização visual, tátil e sonora, ainda não foram realizadas, pois no ano de 2011, a escola recebeu um recurso destinado à acessibilidade, PROGRAMA ACESSÍVEL, porém o tempo não foi suficiente para terminar as adequações e o restante do recurso ficou aplicado em conta-corrente da APM, que poderá ser utilizado em 2012.
7- Mensalmente são realizadas reuniões, para discutir as dificuldades encontradas pelos professores e propor soluções. São reuniões de HTPC (Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo).
8- São realizados trabalhos de conscientização, para um comprometimento e entrosamento da equipe escolar, através de reuniões formais e informais, palestras e vídeos.
9- São realizados trabalhos de conscientização para atrair a família e a comunidade, para participarem das decisões da escola e da vida escolar dos filhos.
10-  Está sendo realizada capacitação para gestores, no Programa Gestão Nota 10, Instituto Airton Senna.
11-  Os computadores do Laboratório de Informática adaptado, começaram a ser utilizados pelos alunos.
12-  Foram organizados jogos interclasses com os alunos, com o objetivo de estimulá-los a trabalhar em equipe, tornar a escola mais agradável e atrativa e despertar o gosto pela competição adequadamente.
13-  Alunos com distorção idade-série foram transferidos para a Educação de Jovens e Adultos (EJA).
14-  A escola participa de uma Rede Protetiva, onde reúnem-se pessoas envolvidas em diversas áreas: Educação, Saúde, Justiça, Segurança e Projetos Sociais, do município de Guariba. Estes estão a serviço e defesa da criança e do adolescente.
15-  Foram realizadas excursões com os alunos, no sentido de tornar a escola mais atrativa e agradável, com atividades extraclasses.
Através das atividades desenvolvidas ao longo deste curso e a elaboração do Projeto Político Pedagógico, observou-se um grande avanço, tanto com relação à gestão, como também, com relação aos outros segmentos escolares. Foram momentos de um incalculável crescimento teórico, onde foi possível colocar em prática e acreditarmos que TEORIA E PRÁTICA devem caminhar juntas. Este trabalho nos proporcionou mudanças de paradigmas e uma ampliação de conhecimentos, para que juntos, equipe escolar e comunidade escolar, consigamos chegar à tão sonhada gestão democrática.
Neste sentido, para as próximas propostas, os resultados serão obtidos com maiores êxitos e em um curto prazo de tempo, pois a bagagem adquirida até aqui, servirá como base para as próximas escaladas.