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Autor: klik Estilo | Publicado: 2011-09-14T16:30:00-07:00

Olááá ....pessoal, prontos para mais um momento de pura loucura quer dizer pura belezuras.Hoje vamos comentar sobre compras, quem já não fez a loucura de comprar aquela roupa que te deixa poderosíssima, um perfume na medida certa, um sorriso no momento adequado e assim harmonizar-se com o mundo à sua volta, frente suas habilidades e limitações. Enfim, é o princípio da própria identidade bela que você possui. A identidade envolve perceber-se como um ser único, uma pessoa com um corpo que é só seu, com ideias próprias, crenças, desejos, motivações, valores morais, objetivos de vida, etc. A autoestima se desenvolve quando ocorre a noção de diferenciação entre o eu e o mundo. Ao longo da vida vamos aprendendo que muitas coisas que precisamos estão fora de nós. Ou seja, aprendemos a selecionar o que fará parte de nós ou não; percebemos como nos diferenciarmos dos outros fazendo ou criando nossa própria imagem, mas sempre......de acordo com o que somos, nossas idades, nossos padrões e o lugar ao qual pertencemos . E assim desenvolvemos toda uma identidade, um autoconceito, a autoimagem e a autoestima. Fique linda e saia agora se sentindo.....pois lembre-se vc é tudo de bom, aliás de maravilhoso!!!                                      
Hoje é o dia!!!
Autor: klik Estilo | Publicado: 2011-10-21T13:02:00-07:00

                                           Helloooooo amigas!!!

Estamos hoje com radicalismo, se preparem é o dia do rush pessoal, da limpeza interior e exterior, relaxe, pense em alguem e envie a eles mentalmente pensamentos bons, tente visualizar seus sentimentos em forma de luzes, uma luz que envolve essa pessoa da cabeça aos pés, vc vai ver como isso te retornará, iluminando vc tanto por dentro como por fora, vc se sentirá uma estrela.
Falando em estrela resolví por essas duas, uma loira e uma morena, com qual das duas vc se identifica??
Não importa...o que eu quero é que vejam que cada uma criou o seu estilo.
Nessa semana tive um compromisso de última hora, do tipo que você está de pijama, deitada no sofá e a pessoa te liga: “Tô passando aí!”. Como faz??? Fica louca??? Desiste de ir???
Não, não…rs
Na hora só consegui pensar em sombra dourada com um pouquinho de preto + cílios. Tá bom, vocês vão dizer que é impossível colocar cílios em pouco tempo e eu até concordo se você nunca deu uma treinadinha antes. Mas eu aprendí a  colocar os cílios para ver se vocês se animam, tá? Várias camadas de rímel também SUPER resolvem o problema.
Agora se tiver um tempo a mais, passe durante uns vinte minutos ou até secar argila verde no rosto, a pele fica maravilhosa, desinflama, desintoxica e clareia a pele, aí é só caprichar nos olhos e na boca.
Põe aqueeeela roupa que só vc sabe se destacar, com beleza e elegância, aí minha querida é só sair para a vida, linda e bela , mas se vc for ficar em casa mesmo, não fica chateada não, põe uma camisola, um baby doll ou até aquele pijaminha limpinho, cheirosinho e vá dormir como uma estrela radiante, e com seu Estilo como sempre digo.
Bjocas
san
Autor: klik Estilo | Publicado: 2011-09-14T15:47:00-07:00

.Olá pessoal!!!Vamos continuar com nossos momentos de pura beleza????Lembra que estávamos falando que a beleza não pode nos escravizar, temos que seguir a tendência de acordo com o que somos. Não se trata de uma autovalorização excessiva, mas sim de autoaceitação. Ou seja, gostar do que você realmente é, meia desproporcional com os padrões modernos de hoje em dia,mas simplesmente bela porque nínguém é igual à você , vou através desse blog nos convencermos que podemos de uma forma simples, como um penteado novo, um corte de cabelo, um cor de esmalte da moda, mudar a cor dos cabelos mesmo que as vezes nãofique o que esperava ,  Ah.... vai, de vez em quando é bom dar umas loucuras, depois pinta de novo, ou este corte que ficou horrorendo, mas vc fala que adoooroooou....para suas amigas até ele crescer de novo. Exagerei tudo bem, vamos voltar a realidade!!comprar aquela roupa que te deixa poderosíssima, um perfume na medida certa, um sorriso no momento adequado e assim harmonizar-se com o mundo à sua volta, frente suas habilidades e limitações. Enfim, é o princípio da própria identidade bela que você possui.
Autor: klik Estilo | Publicado: 2011-09-14T17:39:00-07:00

Ao autoavaliarmos, sempre fazemos isso tomando uma ou mais pessoas como modelo do que seria ideal, aceito, bom e valorizado pelo meio social. Essa comparação se faz sempre com o outro. Entretanto, assim que definimos quem somos, tornamo-nos menos sensíveis à opinião alheia"
Vamos começar a ver algumas dicas de como conseguirmos ser uma pessoa com aquele batom igual ao da televisão, o corte de cabelo ou cor da modelo que está na capa de uma revista, aquele perfume arrasador que estão falando que é o “up” do momento, aquele esmalte que vai realçar com seu jeito de ser, mas sempre sendo você mesma,” bela ao seu jeito,com estilo que só você possui”,de uma forma bem simplificada, autoestima significa gostar de si mesmo. seu jeito de ser, mas sempre sendo você   mesma,” bela ao seu jeito,com estilo que só significa gostar de si mesmo. seu jeito de ser, mas sempre sendo você mesma,” bela ao seu jeito,com estilo que só você possui”,de uma forma bem simplificada, autoestima significa gostar de si mesmo.
Acessórios estão com tudo!!!!
Autor: klik Estilo | Publicado: 2011-10-21T17:01:00-07:00

Acorda Pessoal!!!
Vamos ver aqui como estão em alta os acessórios , vamos usar (para quem gosta lógico) uns colares grandes com pedras, brincos com pedras e detalhes de couro, renda e flores, falando em flores fica o máximo uma flor no cabelo, tem para todos os gostos; pequenas,grandes, tipo piranhas para prender, com elastico para um rabo de cavalo ou tipo presilha para por de lado ou uma trança meia fofa,  ou um rabo de cavalo de lado com o mesmo toque, usaremos também bastante lenços colares que já estão a venda, e quanto aos tons, será permitido tudo desde cores vibrantes, como as tradicionais, mas até uns dias atrás estava em alta a cor prata, agora será usado muito dourado e bronze, ou tom envelhecido.Você pode estar pensando pra que tudo isso, que bobagem....mas lembrem-se para gostarem de nós ,temos que começar por nós mesmos, isso mais sua atitude, sua marca, seu estilo, você se destacará entre as outras pessoas, mesmo  que algum dia vc não esteje legal, tudo bem... somos humanos....mas levanta a cabeça, se sinta menina,e vc verá como é gostoso dedicarmos um tempo para nós, nos sentirmos bonitas para nós mesmas, acariciadas pelo nosso creme corporal, provocante com aquela lingerie que só vc sabe que está usando( a não ser que tenha para quem mostrar), sedutora com seu perfume que deixa rastro por onde passa (perfume gostoso na medida certa, não vai deixar rastro por tomar banho de perfume hem!!!).

Outro detalhe que podemos ver, para aquelas que não gostam  de dizer: Bom dia sol, cheguei....!!!!!!!
Pode ousar como está na modelo  acima um lenço como citei acima ou outros acessórios, mas aí não carregue na maquiagem ou nas roupas, pois o acessório que fará toda a diferença.
Ouse um pouco, se vc é muito tipo conservador, tente um sapato diferente ou uma sandália super transada  que chegará no verão, mude seu perfume, o seu shampoo com outro cheirinho, vc vai ver  que são pequenas coisas, que realmente fazem a diferença, e  notarão creia, pois vc se sentirá diferente, crie suas regras, mas crie com estilo, verão que vc não é só simpática, pois um sorriso não custa nada,mas vc é bonita e estilosa,por isso  levante o astral, tudo passa, então aproveite cada fase de sua vida com alegria e sabedoria e vc passará pela vida deixando seu jeito, sua marca e sua alegria de viver em cada perfume, roupa, sapato, ou seu sorriso...  enfim....
Você será lembrada tanto aqui , quanto quando naõ estiver mais; como uma pessoa inesquecível  uma mulher maravilhosa....
Pois lembrem-se sempre: mulher é mulher meu bem!!!!
bjocas!!!
san
Simpesmente mulher........
Autor: klik Estilo | Publicado: 2011-10-21T12:08:00-07:00

Olá, minhas amigas!!!!﻿﻿Quero começar hoje lembrando de um provérbio chinês que diz:"Uma viagem pode demorar milhas, mas o começo é sempre com um único passo" e se for para a direção certa melhor né? Todas nós temos momentos de dúvidas, nos sentimos perdidas, feias, chatas, mas peraí.....mulherada nos é que somos fortes, por isso sacode a poeira e vamos trabalhar.Quando digo trabalhar são várias formas: fisicamente, espiritualmente e mentalmente.O primeiro passo e perceber o que está errado em mim; para essa inquietação e nada está bom, por isso vou dar uma dica: todos os dias, mas senão der, uma vez por semana tire uns 15 ou 20 minutos para você, tipo um spa dentro de casa;1º sente ou deite-se e feche os olhos.2ºanalise seu corpo, mente e coração, porque está tenso, triste ou nada tá bom.3ºobserve se sua testa está enrugada, se suas sobrancelhas franze,se seu maxilar trava, lábios apertados, ombros encurvados, braços tensos.Se você sentir qualquer uma dessas coisas é hora de operação resgate beleza física e interior.Levanta menina, se elogie ou pelo menos diga: vou melhorar, e com o tempo aprenda a mentalizar sou maravilhosa.Está vendo essa mulheres lindas, elas estão no alge do momento em requisito beleza, mas não é fácil não, há apliques, descontrução capilar de tantas mudanças de cor e etc....,mas lógico elas tem condições de tratarem suas madeixas, peles e corpitcho....Mas nós podemos, começe lavando de uma forma bem revigorante seus cabelos, faça uma hidratação com produto de perfumaria ou receita caseira mesma,massageie se dê um momento de conforto.Tem uma marca industrializada de perfumaria chamada "secrets" que é maravilhosa, muitas famosas estão usando, mas se quiser fazer uma receitinha caseira, passe a parte de dentro da babosa ela fortalece e dá viço, chá de alecrim no ultimo enxague dá brilho, abacate com ampolas de vitaminas tira todo ressecamento e limão passado na raiz do cabelo tira a oleosidade excessiva e caspa, que prejudica no crescimento dos cabelos(cuidado para não sair ao sol, quando passar o limaõ pois pode escorrer e manchar a pele), então menina levanta vai.....Você se olhará no espelho e seus olhos verá uma pessoa melhor, mais bonita, com atitude e....ESTILO, pois refletimos muito nosso interior.Bjocas, até o próximo!!!San
Moda retrô
Autor: klik Estilo | Publicado: 2011-10-21T16:16:00-07:00

Oba , colegas hoje vai ser um dia maravilhoso!!!
Estamos mais um dia juntos confabulando nossas dicas e conversas, inclusive gostaria de  pedir que se quiserem dar alguma dica ou discordar também de algo que passei aqui, estejam á vontade, até porque; como seguidores nos conheceremos melhor.Colegas não sei se gostam mas está entrando uma moda retrô super bacana, você pode como sempre eu digo ditar seu estilo misturando peças retrôs, vintage, com algumas sua ou da moda de agora.Quer ver uma combinção que fica super legal; uma blusa de renda com um jeans ou calça social reta e salto á vontade ou um modelo rasteirinho fechado tipo camurça com cara mais vintage. Outra dica é uma roupa descolada com colar de perolas, estão usando uns com detalhes trabalhados e entrelaçados com  renda, eu tenho um, fica o máximo.Uma saia ou vestido curto com um casaco  do tamanho ou um pouco maior que a parte de baixo, estão usando umas meias finas trabalhadas ou coloridas para quem quer ousar um pouco, enfim é pedaço da moda super legal......Outra dica são os cabelos: Que escova que nada, a galera de Paris gosta mesmo é de uma boa textura nos cabelos! Crespo, enrolado, amassado, montado, penteados com volume, é a moda né......e nós na progressiva, fazer o quê?? Por isso se quiser aposte um dia num cabelo mais estruturado.
Outra coisa legal, principalmente se você conseguir combinar o que costuma ou seja seu estilo com  novidades, como por exemplo: sombras serão usadas de cores bem verão: azul, lilás, rosa,verde, amarela e com bastante rímel, ah!!! lembram do batom com propriedades afrodisiacas (de uma marca antiga e famosa de revista/catálogo), então se vc não gosta de um olhar destacado, ouse no batom, mas tchamtcham......para aquelas que não são chegadas em maquigem mais aparente, por ser uma moda meia retrô, estão usando uma maquiagem bem natural, tudo com cor nude, até blushes estão usando cor coral que é para a maquiagem mais retrô.Espero que tenham gostado dessa matéria e as usem.Juízo e brilhem minhas lindas com seu estilo e sendo uma pessoa marcante.bjocas.....san
Autor: klik Estilo | Publicado: 2011-09-14T17:37:00-07:00

Olá, aqui vamos nós de novo, enfim mulheres....poderosas, maravilhosas,  gostosas,Opa!!!!!! (desculpe), mas me empolguei, pois todo o dia temos que tirar um minuto para nos valorizarmos.
Em qualquer fase da vida, é muito importante sentir-se pertencente ao meio, aceito, tendo companhia de pessoas que possam compartilhar valores, ideologias, objetivos e contemplação. Dizer um olá simpático, dar um sorriso com carinho, deixar um rastro com seu perfume e seu charme, dar um beijo com aquele batom arrasador igual ao que você viu a atriz da novela, mas enfim é você; então é mais bonito ainda......... e cada vez que verem uma cor de cabelo, de batom, de esmalte parecida ou um perfume parecido, algo que lembre a sua imagem, fará de você uma pessoa especial .
Autor: klik Estilo | Publicado: 2011-09-14T18:02:00-07:00

Olá Pessoal!!!

Começaremos aqui um papo pra lá de comum, mas sempre gostoso, vamos juntar:  beleza, elegância, sabedoria e estilo próprio.
Espero sinceramente  meus colegas que possamos nos encontrar em muitas linhas que aqui estarão, principalmnete para ajudarmos uns aos outros, pois qualquer ser humano tem suas fases, com seus dias ruins.... outros péssimos, mas há os ótimos que compensam qualquer coisa, pois quem não recebeu um sorriso, um elogio, um beijo inesperado, um gesto delicado que mudasse o seu dia ou até o seu pensar, aqui encontraremos dicas de beleza, mas principalmente fazer você descobrir sua beleza, pois ela  sempre existe, só que de formas, maneiras, costumes diferentes, vamos imaginar nossos corações...ele pode até estar ficando meio velhinho, sem aquele viço de antigamente que nos fazia sentirmos tão nós, mas.....ainda somos nós, pois o que há dentro dele ;nossos sentimentos e emoções nunca envelhecem, nunca perde o brilho para nós, pois cada momento assim como cada fase de nossas vidas são somente nossas, por isso devemos em muitos dias nos olharmos com o coração, com a alma e aí juntando com um pouquinho de batom, um perfume que é a nossa cara, ou aquela roupa que só você tem estilo para usar, pode ter certeza amiga você será simplesmente bela!!!!!
Por que Poupar?
Autor: Vitor Perroni | Publicado: 2012-06-23T21:54:00-03:00

Para muitas pessoas poupar é super difícil, mas é possível. Essas pessoas não conseguem ter controle sobre si mesmo na hora de comprar, acabam comprando sem precisar, elas depois acabam se endividando com (na maioria das vezes) com os bancos.

Muitas pessoas pensam em realizar um grande sonho, mas para isso precisam poupar, e não conseguem.
Para conseguir poupar, não precisa se assustar. Se você não consegue ter um controle sobre si, é melhor estabelecer uma meta, e precisará fazer uns cortes nos seus gastos.
Para começar faça um orçamento, ele te ajudará a saber o quanto você gasta e o quanto você ganha, e se dessa maneira da para poupar alguma coisa. Se não der, terá que fazer uns cortes como  coisas desnecessárias, ou seja, coisas que não está precisando no momento, ou, que você sabe que não vai usar.
Seria bom se cada pessoa poupasse 10% da sua renda mensal. Pode ser qualquer investimento(poupança, CDB, ações, títulos, entre outros). Se você conseguir fazer isso, terá um bom dinheiro guardado, que poderá usar em urgências, ou em uma coisa que queira comprar e que custa um pouco mais cara(sonho).
Segredos das novas notas do real de R$50 e R$100
Autor: Vitor Perroni | Publicado: 2012-04-26T23:29:00-03:00

As novas notas do real de R$50 e R$100, possuem vários segredos para dificultar suas cópias, e no vídeo abaixo irá mostrar todos esses segredos. Assista!
Bolsa de Valores
Autor: Vitor Perroni | Publicado: 2012-05-10T12:24:00-03:00

A bolsa de valores é o mercado organizado onde se negociam ações de capital aberto (públicas ou privadas) e outros instrumentos financeiros como opções e trabalhos.
Pode ser na forma de uma associação civil sem fins lucrativos, que mantém o local ou o sistema de negociação eletrônico adequado à realização de transações de compra e venda de títulos e valores mobiliários, mas, o mais usual hoje em dia e que as Bolsas de Valores atuem como S/A`s visando lucro através de seus serviços. Seu patrimônio, no caso das associações civis, é representado por títulos pertencentes às sociedades corretoras que a compõem; no caso das S/A's este patrimônio é composto por ações. A bolsa deve preservar elevados padrões éticos de negociação, divulgando - com rapidez, amplitude e detalhes - as operações executadas.

As bolsas têm o dever de repassar aos investidores (através de revistas, boletins e meios eletrônicos) informações sobre seus negócios diários, comunicados relevantes de empresas abertas, dados de mercado e tudo o mais que contribua para a transparência das operações. No Brasil, a atividade das bolsas é fiscalizada pela Comissão de Valores Mobiliários (CVM), em Portugal a atividades das bolsas é fiscalizada pela Comissão do Mercado de Valores Mobiliários (CMVM).

Entre em:www.bmfbovespa.com.br

Fonte:www.wikipedia.com.br
Pilares da Educação Financeira
Autor: Vitor Perroni | Publicado: 2012-05-30T19:39:00-03:00

Na educação financeira existem 3 pilares, que se você segui-las terá uma vida financeira mais tranquila. São eles: gastar, poupar, e doar.
Você não pode só poupar como, só gastar ou até mesmo só doar, você precisa equilibrar  estes pilares. Olhe como você pode fazer, e o que é cada um deles:

Poupar: Quando alguém ouve a palavra poupar logo se assusta, pois pensa que terá de deixar de fazer coisas para guardar o dinheiro, mas não é assim. Poupar, é guardar ou investir o dinheiro que restou da sua renda mensal. Para com esse investimento você conseguir um bom retorno, seria bom se a pessoa conseguisse guardar pelo menos 10% da renda mensal. Poupando,quando precisar de um dinheiro urgente (Uma pessoa doente, uma reforma, ou até mesmo depois de um assalto), não precisará pegar do banco (e é nesses casos que os bancos ganham muito dinheiro), nem de ninguém.

Gastar: A maioria das pessoas que não conhece nem um pouco da educação financeira, gasta todo o dinheiro que recebe. Claro que você pode e precisa gastar, mas precisa ver se a necessidade disso é maior do que por exemplo, pagar uma conta,  quitar uma divida.
Para ter um gasto conciente, você sempre faça estas perguntas: Eu preciso? Eu quero?
Eu posso?
Fazendo estas perguntas você terá um gasto consciente e não comprará por impulso.

Doar: Muitas pessoas pensam que não tem dinheiro para fazer doações, mas doar não é só em dinheiro, pode ser em tempo também. Em tempo você pode doar, indo até um orfanato  e brinacando e ajudando as pessoas, ou até mesmo fazendo algo material que ajude a desenvolver a cultura de alguém.
Educação Financeira
Autor: Vitor Perroni | Publicado: 2012-04-26T22:28:00-03:00

A educação financeira é um aprendizado muito importante, e que é muito bom a pessoa ter na sua vida e, quanto mais cedo você começa a aprender, mais conhecimento você terá. Nela,você aprende a: investir seu dinheiro, poupar, criar ideias de empreendedorismo, e, muitas outras coisas.

Aqui você irá aprender um pouco sobre vários temas da educação financeira, e a cada semana irei postar um assunto muito importante, que com certeza será muito eficiente na sua vida financeira; terá curiosidades muito interessantes, também, sobre o mundo financeiro e, algumas formas de você treinar, brincando!
Como fazer um orçamento?
Autor: Vitor Perroni | Publicado: 2012-04-28T19:01:00-03:00

Orçamento, é uma projeção de gastos feito e planejado para determinado período, pode ser para um mês, ano e década. Existe orçamento público, pessoal e empresarial. Aqui iremos falar sobre o orçamento pessoal de um mês.

Para fazer um orçamento você pode fazer no computador(microsolft office excel), ou em uma simples folha de papel.
Quando começar a fazer, você precisa pegar o dinheiro do seu salário, e tentar guardar pelo menos 10%, para já começar a acostumar a poupar.

1-Nela você irá colocar o que gasta todo mês, como: água, aluguel, telefone, celular, luz, comida, roupa, etc.

2-Depois colocar alguma dívida que você tenha de pagar(tente sempre negociar com o banco antes, para ver se consegue reduzi-la), isso é muito importante, nunca deixe as dívidas para depois, pois, elas acabam crescendo e você vai se apertando cada vez mais.

3-Coloque coisas que você precisa comprar, como uma coisa que você não tenha mas, que precisa, ou algo que tinha mas, quebrou e, está necessitando(sempre pesquisar o preço antes), ou até mesmo um presente de aniversário para alguém.

4-Se nisso, você conseguir economizar mais, e sobrar dinheiro, você pode fazer ou comprar alguma coisa que você queira.

Você precisa sempre dar prioridade aos primeiros quesitos do orçamento, para depois ir para os de "menos" importância.
Ativos e Passivos
Autor: Vitor Perroni | Publicado: 2012-06-24T22:37:00-03:00

Ativos: Ativo é tudo aquilo que faz ganhar, ou multiplicar dinheiro.
Passivos: Passivos é tudo aquilo que faz você gastar ou perder dinheiro.

Exemplos:
Você guarda um dinheiro, e compra um carro. Ele vira uma despesa, pois gasta dinheiro com gasolina, manutenção, impostos, além de ir desvalorizando, e isso é um passivo.

Mas se ao invés você guardasse esse dinheiro para investir em ações, e essas ações subissem e você vendesse, isso se tornaria um ativo.
Sonhos de Consumo
Autor: Vitor Perroni | Publicado: 2012-04-27T19:13:00-03:00

Tem muita gente que pensa que educação financeira é só economizar, essas pessoas estão totalmente erradas. Claro que, é preciso economizar, mas também é preciso gastar, mas para isso precisa saber gastar.

Antes de comprar qualquer coisa, você precisa fazer três perguntas: eu preciso? Eu quero? Eu posso?

Fazendo essas perguntas, você não compra com impulso, e consegue economizar em coisas que não teria utilidade nenhuma para você. Então planeje bem, o que você quer comprar, fazendo uma lista. Nela você colocará no começo um sonho pequeno de um mês, depois seis meses, e no final, um ano. Precisará fazer pesquisas sobre preços, e achar o menor para conseguir economizar(sempre comprar de lugares de sua confiança), e investir em outras coisas que queira, ou até mesmo poupar, investindo em algum investimento financeiro

Esses três sonhos você dividirá em semanas, para ver, quanto por semana você terá que economizar para conseguir comprar seu sonho.
Poupança
Autor: Vitor Perroni | Publicado: 2012-05-01T19:09:00-03:00

Poupança, em economia, é a parcela da renda – de pessoas, empresas ou instituições superavitárias – que não é gasta no período em que é recebida, e, por consequência, é guardada para ser usada num momento futuro.

A poupança é um investimento de renda fixa, que tem um baixo nível de rentabilidade, e de risco. A poupança é um bom investimento para a pessoa aprender a poupar. Para ter um bom rendimento, sobre seu dinheiro, seria bom se todas as pessoas colocassem pelo menos 10% do seu ganho mensal. A poupança  também é boa para, emergências, viagens, e para dificuldades financeiras que as entram. 
1º Negócio
Autor: Vitor Perroni | Publicado: 2012-04-28T21:01:00-03:00

A maioria das pessoas, sonham em ter seu própri0 negócio, mas não sabem por onde começar.

Quando você vê uma coisa, mas não tem dinheiro para comprar, você precisa colocar sua cabeça para funcionar,ou seja, pensar em um modo de consegui o que deseja. São desses pensamentos que surgem as primeiras ideias de empreendedorismo, e até mesmo as grandes empresas. Uma outra forma de surgir ideias, é a pessoa conseguir aproveitar oportunidades que aparecem para ela. Como por exemplo: uma pessoa necessita de uma coisa ou de um aprendizado, e você sabe algo sobre isso, então começa a fornecer essas coisas para ela, e depois já está com várias pessoas, até formar uma grande empresa.
Então sempre pense como pode conseguir o que deseja, e sempre aproveite oportunidades que aparecem à você.
Grupo de Pesquisa e Desenvolvimento em Tecnologias para Inovação Pedagógica (UFLA)
Autor: Professora e estudantes de Educação e Tecnologias | Publicado: 2014-06-06T06:58:00-07:00

Esse grupo foi analisado e escolhido por ser voltado para a pesquisa de processos educativos mediados por tecnologias, bem como para a difusão do conhecimento produzido, como forma de promover a inovação da prática pedagógica no contexto escolar. Destaca também, as formas de utilização de recursos tecnológicos no ensino-aprendizagem, assim como seus efeitos tanto no desenvolvimento acadêmico dos estudantes quanto no trabalho do docente e na criação de novos ambientes de aprendizagem. 

O grupo de pesquisa tem origem na instituição Universidade Federal de Lavras – UFLA, com criação no ano de 2010, possuindo como líderes: Patrícia Vasconcelos Almeida, que atua nas áreas de Ciências Humanas (Educação e Linguística, Letras e Artes: Linguística) e Ana Paula Piovesan Melchiori, que atua nas áreas de Ciências Humanas (Educação). De acordo com os Índices Gerais de Cursos das Instituições (IGC), divulgado pelo MEC, a UFLA possui o 2º melhor índice de qualidade do Brasil e o 1º de Minas Gerais entre as universidades públicas e privadas pesquisadas, à frente, por exemplo, da UFMG. A universidade já havia se destacado em 2008 e 2009 como a 4º do Brasil e 2º de Minas.

O grupo é composto por sete pesquisadores. São eles: Ana Paula Piovesan Melchiori Ronei Ximenes Martins, Carolina Faria Alvarenga, Rêmulo Maia Alves, Elaine das Graças Frade, Ulisses Azevedo Leitão, Patrícia Vasconcelos Almeida. Participam também quatro estudantes: Alberto Hokari, Jefferson Adriano Neves, Francielle Cristina Teixeira, Raissa Fraguas Metzker e dois técnicos, Alexandre José de Carvalho Silva - Especialização - Assistente de Pesquisa e Warlley Ferreira Sahb - Mestrado - Assistente de Pesquisa.

O foco de pesquisa desse grupo está vinculado a Ambientes Virtuais e Aprendizagem, Informática aplicada a Educação e Material Didático e Educação a Distância. 

Com relação aos projetos de pesquisa em desenvolvimento, os últimos encontrados correspondem ao ano de 2010, assim como as últimas produções científicas como, por exemplo, alguns artigos completos publicados em periódicos especializados (circulação nacional), a saber: Internet como fonte de material didático e como meio de ensino de língua estrangeira - uma investigação baseada na teoria da atividade; Semelhanças e diferenças entre as tarefas pedagógicas produzidas por professores em formação quando recorrem a diferentes tipos de artefatos; Digital Media Performance and Reading Comprehension: A Correlacional Study with Brazilian Students, entre outros.

Para contatos com o grupo: 

Logradouro: Campus Universitário - Caixa Postal 3037 Bairro: Centro CEP: 37200000 Cidade: Lavras UF: MG Telefone: 38291122 

Link para acesso: http://dgp.cnpq.br/buscagrupo/detalheGrupo.jsp?grupo=0003708Y7JT0AL&censo=2010

Publicado por:  Ana Cláudia Araújo,  Jocelaynne Priscila,  Thais Maria dos Santos Silva.
Educação, Ensino e Ludicidade (UFMS)
Autor: Professora e estudantes de Educação e Tecnologias | Publicado: 2014-06-06T07:09:00-07:00

O grupo de pesquisa foi formado no ano de 2007 e idealizado pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS. Tendo por proposta a reflexão do lúdico, como um campo de conhecimento próprio que reflete uma função da vida, transcendendo as necessidades imediatas e formando uma vasta rede de conhecimentos, contribuindo para o desenvolvimento do ser humano, da sua criatividade e de novas ideias. Suas áreas predominantes são Ciências Humanas e Educação. Tem por líderes as pesquisadoras Maria Auxiliadora Negreiros de Figueiredo Nery e Débora Catarina Silva. Além delas, o grupo tem mais dois pesquisadores: Nilza Cristina Gomes de Araújo e Paulo Negreiros de Figueiredo. Conta também com um técnico, Edil Maria Moraes Navarro. Totalizando 5 pessoas participando da pesquisa. Suas linhas de pesquisas são educação infantil e tecnologia e gestão. Foram concluídas dez orientações no ano de 2009, e oito no ano de 2010. Essas orientações incluem estágios supervisionados e produções de projetos.  No ano de 2009, uma dissertação de mestrado foi produzida, enquanto em 2010 não foi produzida nenhuma. Não há nenhum indicador de produção de tese de doutorado nos últimos dois anos. No ano de 2009, seis trabalhos de conclusão de graduação e em 2010 foram feitas quatro monografias de conclusão de curso. No ano de 2009, foram produzidos três projetos de iniciação científica, já em 2010 foram produzidos quatro. Essa análise foi feita a partir dos dois últimos anos de trabalho. Em 2007, teve uma produção de 3 artigos completos publicados em periódicos especializados de circulação nacional. Em 2008 foram 21, em 2009, 6 e em 2010, 4. As produções de circulação internacional foram 15 em 2007, 9 em 2008, nenhum em 2009 e 6 em 2010. De trabalhos completos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos foram 24 em 2007, 27 em 2008, 5 em 2009 e 6 em 2010. Livros publicados foram apenas 2 em 2009, tendo, porém, 18 capítulos de livros publicados em 2007 e 2 em 2010. Não ocorreu nenhuma publicação de resumo de trabalhos publicados em revistas técnico-científicas, contudo em 2007 tiveram 3 resumos de trabalhos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos e 6 em 2010.

É possível visitar o grupo de pesquisa, Clicando aqui.

Publicado por: Adriely Campelo, Dayane da Conceição, Krisilen Rauah, Mariana Lie, Sibele Queiroz.

Fonte consultada: Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq
Grupo de Estudos em Novas Tecnologias e Educação – GENTE  (UFPE)
Autor: Professora e estudantes de Educação e Tecnologias | Publicado: 2014-06-06T07:18:00-07:00

Optamos por estudar o Grupo de Estudos em Novas Tecnologias e Educação – GENTE, porque consideramos importante para o nosso crescimento como alunos (as) em processo de formação docente na área de educação. O grupo de pesquisa  desenvolve estudos sobre a crescente introdução das novas tecnologias da comunicação e da informação na educação (NTCI) no ensino presencial e a distância e tem como objetivo realizar pesquisas relacionadas com as novas tecnologias de informação e comunicação, a modernidade e a educação, nas modalidades  presencial e a distância. Essas pesquisas buscam perceber a modernidade, entendida como uma determinada conformação da sociedade, como palco de atuação de tais tecnologias, levando a uma outra relação social que interfere no modo como a educação se apresenta. Analisam ainda a constituição de novos paradigmas para a educação na construção das subjetividades contemporâneas.

O Grupo de Estudos em Novas Tecnologias e Educação é composto por oito (08) pesquisadores e trinta e oito (38) estudantes. Tendo sua linha de pesquisa voltada para as áreas: educação, modernidade e tecnologia, educação a distância, geometria dinâmica e novas tecnologias da informação e comunicação na aprendizagem dos conceitos matemáticos e bioquímicos.

Veja algumas das produções que foram publicadas pelo grupo.

ARTIGOS:

- Artigo completo – publicado em periódico especializado (circulação nacional) = 06 em 2009 e 07 em 2010;

- Artigo completo publicado em periódico especializado (circulação internacional) = 0 em 2009 e 0 em 2010;

- Trabalhos completos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos = 42 em 2009 e 85 em 2010;

LIVROS:

- Capítulo de livro = 05 em 2009 e 18 em 2010;

- Resumo de trabalhos publicados em revistas técnico-científicas = 0 em 2009 e 0 em 2010;

- Resumos de trabalhos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos = 06 em 2009 e 12 em 2010;

Essas informações das publicações acimas referem-se aos anos de 2009 e 2010, porém existem mais publicações realizadas pelo grupo GENTE dos anos de 2007 e 2008.

Para contato com o grupo:

Instituição: Universidade Federal de Pernambuco – UFPE

Endereço: UFPE/Centro de Educação – Av. Acadêmico Hélio Ramos, s/n

Bairro: Cidade Universitária  - CEP: 50670901

Cidade: Recife                       - UF: PE        

Telefone: (81)2126-8952       - Fax: (81)21268326

Home page: http://www.gente.eti.br/site            

Ano de criação: 2002

Líderes do grupo: Maria Auxiliadora Soares Padilha, Patrícia Smith Cavalcante.

Publicado por: Luciara Dias de Souza, Maria Luciene de F. Magalhães.

Fonte Consultada: DIRETÓRIO DE GRUPOS DE PESQUISA NO BRASIL- CNPQ (CENSO 2010)
Reflexões sobre os projetos de informática educativa das escolas
Autor: Professora e estudantes de Educação e Tecnologias | Publicado: 2016-04-05T12:34:00-07:00

Tays de Sousa Santos

Graduanda do curso de Pedagogia -UFPB

Fernando José de Almeida, em seu texto "Tecnologia e Escola: Nossas Aliadas",discute os projetos de informatização e ressalta a importância do diagnóstico da realidade escolar porque essa instituição não existe de modo isolado socialmente. Ela possui um histórico, com características próprias, que lhe foram incorporadas pelos coordenadores pedagógicos, professores e alunos que deixaram suas concepções e contribuições.  Há também que se considerar a relação da escola com a comunidade local, as formas de aprender e de ensinar e as metodologias empregadas que norteiam a prática educativa da instituição. Logo, são diversos os fatores que devem influir na reflexão sobre a utilização de tecnologias no âmbito pedagógico. Sendo de fundamental importância, traçar os caminhos possíveis para um melhor aproveitamento das tecnologias da informação e da comunicação. Ou seja, não é o bastante apenas utilizar essas tecnologias na escola. Mas, também, é essencial possuir fundamentação teórica, objetivos, resultados e significados bem definidos para o projeto de informática educativa. Pois, segundo o autor, a escola não deve aceitar de maneira acrítica as tecnologias de informação e comunicação. Ao invés disso, a escola tem o papel de ressignificar a compreensão que os sujeitos possuem sobre as tecnologias e suas aplicações educacionais e sociais. Dessa forma, não devemos aderir às tecnologias como se elas fossem a finalidade do processo educativo ou apenas por questões de marketing/consumo. Mas, sim, enxergá-las como uma auxiliares para a transformação da realidade escolar, promovendo o uso crítico das mesmas, uma vez que a presença de tecnologias na escola não é sinônimo de qualidade. Entretanto, o modo como os sujeitos da educação se apropriam pedagogicamente dela é que vai definir os benefícios possíveis.

REFERÊNCIA: VALENTE, J. A; ALMEIDA, M. E. B. (Org.). Formação de educadores a distância e integração de mídias. São Paulo: Avercamp, [ano].
Link para acesso ao texto em PDF: http://www.eadconsultoria.com.br/matapoio/biblioteca/textos_pdf/texto10.pdf
Educação à Distância e Tecnologia
Autor: Professora e estudantes de Educação e Tecnologias | Publicado: 2014-06-06T10:11:00-07:00

O grupo de pesquisa escolhido apresenta a nova realidade no âmbito educacional. Esse ensino surgiu como uma alternativa para atender às necessidades diversificadas e dinâmicas da educação, tendo como suporte os avanços da tecnologia. O grupo pertence a Universidade Federal do Rio Grande – UFRG. Foi criado no ano de 2002 e tem como líderes as pesquisadoras Débora Pereira Laurino e Sheyla Costa Rodrigues. Para um bom resultado, o grupo se utiliza de recursos de conhecimento nas áreas de ciências humanas, exatas e computacional. Os objetivos de estudo que o grupo de pesquisa apresenta são: estudar o imbricamento das tecnologias digitais e das metodologias em ambientes educativos; definir e testar indicadores para a construção de uma estrutura de convivência em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) sustentados por uma Ecologia Cognitiva Digital; Construir modos de ação em EAD para atuação em num mundo ecossistêmico permeado pelos processos de cooperação, convivência consciente e pacífica.  realiza um levantamento e comparação entre os diversos métodos e técnicas adotadas no ensino à distância oferecidos pela universidade. Também partilha com a comunidade acadêmica e científica o conhecimento produzido. Quanto aos objetivos do grupo, estes pautam-se na formação inicial e continuada de professores e no desenvolvimento de metodologias e ferramentas tecnológicas educacionais, tendo como pressupostos teóricos a Teoria dos Sistemas Dinâmicos; Biologia do Conhecer; Cognição, Desenvolvimento e Tecnologia e; Educação Ambiental. Os resultados das pesquisas realizadas pelo grupo tem sido divulgados em teses, dissertações, periódicos e congressos nas áreas de Informática na Educação, Educação a Distância, Educação Ambiental e Educação em Ciências. Com este estudo podemos ver que essa modalidade de ensino oferece vantagens tanto para os participantes quanto para os organizadores, pelo fato que no ambiente virtual existe o acesso permanente à informação e ao conhecimento.

Publicado por: Antônia Edna Santana Rodrigues, Caroline Silva Rodrigues, Elisângela Silva de Luna, Joédna Patrícia Santana de Lima Almeida e Kátia Vitória Feliciano Simão.

Fonte de pesquisa: Diretório Acadêmico do CNPq

Contato do grupo de pesquisa: debora.laurino@pesquisador.cnpq.br
Curriculo e Tecnologia Educacional – GPCURTE
Autor: Professora e estudantes de Educação e Tecnologias | Publicado: 2014-06-06T07:27:00-07:00

Diante dos grupos de pesquisas disponibilizados no Diretório do CNPq, escolhemos um grupo que aborda as temáticas currículo e tecnologias no meio educacional. O grupo de pesquisa selecionado tem o objetivo de levantar questões sobre os efeitos da inserção das tecnologias no meio escolar, e como tudo isso se reflete em diversas áreas da educação. O grupo surgiu em 2002 e pertence a Universidade do Estado do Pará (UEPA). Tem como lideres os pesquisadores Dr. José Roberto Alves da Silva e a Dra. Maria Josefa de Souza Távora, ambos tem sua área de atuação nas Ciências Humanas e na Educação. Atualmente, o grupo possui ao todo dez pesquisadores e três estudantes. O GPCURTE desenvolve dois projetos, o primeiro Projeto Político Pedagógico e Representações Sociais, tem o intento de identificar e descrever os conteúdos e a estrutura central e periférica das representações sociais de docentes acerca do Projeto político-pedagógico. Bem como, descreve conteúdos das representações sociais dos docentes acerca da implementação do Projeto Politico Pedagógico (PPP) na escola pública. O segundo projeto chama-se Tecnologia e Educação e este tem o escopo de identificar as contribuições e os impactos da tecnologia no processo ensino aprendizagem,  em quatro modalidades do ensino, são elas: fundamental, médio, superior e na educação a distância.  No que se refere as produções científicas do grupo, nos anos de 2008-2010 não há nenhum livro publicado. Contudo, apresentam vários trabalhos publicados em periódicos, são eles: O Projeto Político-Pedagógico na Produção Acadêmica Científica Brasileira: A Retomada Do Conhecimento; As Diferentes Perspectivas Sobre Projeto Político-Pedagógico que Norteiam a Organização da Escola; e o Projeto Político-Pedagógico e o Papel Social da Escola Relações Humanas e Relações Públicas.

Publicado por: Estefane Glaff de Lima Araújo e Jéssika Lima Tavares

Fonte consultada: Diretório de grupos de pesquisa do CNPq

Link para acesso: Projeto Político Pedagógico e Representações Sociais

Tecnologia e Educação
Formação Docente e Mídia Educação (PUC-PR)
Autor: Professora e estudantes de Educação e Tecnologias | Publicado: 2014-06-06T10:39:00-07:00

O Grupo “Formação Docente e Mídia Educação”, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUC-PR, foi formado no ano de 2004 e é composto por seis pesquisadores e sete estudantes, num total de treze pessoas, sob a liderança da professora Drª. Sonia Cristina Soares Dias Vermelho. Suas linhas de pesquisa são: Educação, Comunicação e Tecnologia e 

Educação, Cultura e Tecnologia em Saúde. Essas linhas de pesquisa tem seu foco na relação entre educação, comunicação e tecnologia. Estruturam-se em três núcleos, nos quais os objetos de pesquisa se delineiam a partir da formação docente para o uso das mídias educacionais, das metodologias de aprendizagem com o uso da mídia e do desenvolvimento de tecnologias. A interconexão entre esses três eixos de investigação permite refletir sobre o objeto de pesquisa no contexto da educação formal, não-formal, presencial e a distancia.

Repercussões dos trabalhos do grupo:

Finalização da Pesquisa Bibliográfica sobre o Estado da Arte em Mídia Educação. Desta pesquisa forma produzidos: 5 trabalhos apresentados em congressos (LUSOCOM, IX CELACO, XII ENDIPE, V ANPEDSUL, 28ª Reunião Anual da ANPED e um artigo na Revista EDUCAÇÃO & SOCIEDADE, nº 93, outubro de 2005, um trabalho encomendado na GT16 da ANPED, apresentado em 2005. – Projeto de Pesquisa “A produção audiovisual na Educação para as Mídias”, a qual está vinculada a UFPr, Mestrado em Educação. Desse projeto foram gerados dois trabalhos de graduação, seis trabalhos de iniciação científica e quatro dissertações de mestrado. O projeto ganhou ainda uma bolsa de Iniciação Científica Junior na Fundação Araucária, mas foi interrompida com o desligamento do  projeto da PUCPR. Além de mais de 8 publicações e palestras. O relatório final encontra-se na base de dados do MEC referente às práticas pedagógicas com o uso de mídia. Foram enviados mais seis artigos para periódicos como resultado dessa pesquisa e a publicação de livro (Mídias e Linguagem) pela editora do IESDE Brasil, em 2008. Nos anos de 2008 e 2009, o grupo participou da elaboração de dois projetos de mestrado encaminhados à CAPES.

Publicado por: Necifran Maia de Carvalho, Verônica Carlos F. Melo, Gerlane Mendes P. de Sousa, Maria do Rosário L. de Araújo, Lilian Borges Meireles, Thamires Thayane Costa.

Fonte consultada: Diretório de Pesquisa do CNPq.
Politicas Educacional e Formação de Professores (UEPG)
Autor: Professora e estudantes de Educação e Tecnologias | Publicado: 2014-06-06T11:49:00-07:00

O grupo de pesquisa em Politicas Educacional e Formação de Professores, da Universidade Estadual de Ponta Grossa-PR (UEPG) foi criado em 2003 e tem como líderes as professoras Mary Ângela Teixeira Brandalise e Beatriz Gomes Nadal. É constituído por 14 participantes, entre eles, 10 pesquisadores e 04 estudantes. O grupo tem como linha de pesquisa: Desenvolvimento profissional e trabalho docente, Formação de educadores e tecnologia educacional e Organização escolar e gestão do trabalho pedagógico. Volta-se para estudos, pesquisas, cursos, debates e publicações, que abordam a política educacional e seus desdobramentos enquanto ação estratégica que condiciona a gestão da educação. Os estudos abrangem políticas educacionais, projetos pedagógicos, programas oriundos da sociedade política, incluindo as três esferas governamentais da estrutura administrativa (federal, estadual e municipal). Interessa-se especialmente pela concepção, planejamento, implementação e/ou avaliação dos processos que envolvem o projeto pedagógico da escola e sua gestão, a avaliação educacional e institucional, a formação e atuação de gestores, o trabalho docente no espaço institucional da escola e a formação inicial e continuada de professores. As pesquisas contemplam problemáticas educacionais de ordem macro (estado, sistemas, redes), de ordem meso (escolas, instituições), até a especificidade da influência das políticas educacionais e da formação de professores na sala de aula, ou seja, no espaço educacional micro. O grupo elegeu o ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino e a ANPEDSUL como os principais espaços de divulgação dos estudos e pesquisas realizados. Da mesma forma, o periódico Olhar de Professor, criado por um dos departamentos que sedia o grupo (Métodos e Técnicas de Ensino) tem sido um importante veículo de socialização dos trabalhos desenvolvidos, os quais têm sido veiculados, também, através de livros publicados. A produção, em seu conjunto, tem legitimado a participação dos pesquisadores em projetos institucionais da UEPG e do MEC no âmbito da formação continuada de professores. Em suas produções cientificas contam: 02 artigos nacionais, 26 trabalhos completos publicados em anais de eventos científicos tecnológicos e artísticos, 05 livros, 20 resumos de trabalhos publicados em anais de eventos científicos tecnológicos e artísticos. E, ainda, 06 processos de técnica sem catalogo/registro, 12 trabalhos técnicos,30 apresentações de trabalhos, 68 outros trabalhos técnicos. Acumulam 06 monografias de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização, 10 trabalhos de conclusão de curso de graduação e 08 iniciações cientificas  e mais 78 demais trabalhos desenvolvidos.

Publicado por: Andrea kaline Moreira Mendonça, Deise de Jesus Dalto Santos, Elizabeth Souto de Carvalho da Silva, Valkiria de Souza Aguiar Zimbrunes.

Fonte consultada: Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq
Tecnologias Digitais na Educação Matemática (PUC-SP)
Autor: Professora e estudantes de Educação e Tecnologias | Publicado: 2014-06-06T11:24:00-07:00

O grupo de pesquisa Tecnologias Digitais na Educação Matemática pertence à Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). Criado em 2008, o grupo é formado por três professores pesquisadores (Gerson Pastre de Oliveira e Celina Aparecida Almeida Pereira Abar) e 11 estudantes. No  que se refere as produções científicas, esses pesquisadores acumulam 96 produções bibliográficas, 10 artigos completos publicados em periódicos especializados (em circulação nacional), 69 trabalhos completos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos, 6 livros, 8 capítulos de livros, 8 resumos de trabalhos publicados em revistas técnico-científicas, 3 produções técnicas, 182 software com registro ou patente, 19 apresentações de trabalho, 99 outros trabalhos técnicos, 64 orientações concluídas, 79 dissertações de mestrado, 49 teses de doutorado, 1 trabalho de conclusão de curso de graduação, 21 iniciações científicas e 8 demais trabalhos. O grupo é um dos responsáveis por um software do Instituto Geogebra, que é conhecido em outros países. O software está disponível no site http://www.geogebra.org, com acesso livre para qualquer pessoa baixar seus conteúdos, que vão desde o educação básica até o nível universitário. O TecMan possui também seu próprio site: http://www.pucsp.br/tecmem/. Nele, é possível obter mais informações sobre o projeto, sua história, objetivos, atividades do grupo, pesquisas etc. Alguns dos objetivos do TecMan são: o desenvolvimento de cenários de aprendizagem e o estudo do papel da tecnologia na cognição matemática. Vale salientar que este grupo de pesquisas promove atividades muito interessantes, como: palestras com alunos e professores; experiência com novas tecnologias (como exemplo: o uso de robótica) e produção de artigos. Como dito inicialmente, a articulação entre o ensino de matemática ao uso das tecnologias, nos chamou a atenção. Visto que, atualmente a tecnologia tornou-se um importante recurso para a mediação de aprendizagem, em especial na área de matemática. Assim sendo, vemos esse projeto como algo que pode contribuir para mudanças nessa realidade. Uma vez que o uso desses softwares tanto auxilia o professor em suas aulas, quanto estreita a conexão da teoria com a prática no processo de ensino e aprendizagem.

Publicado por: Ana Cristina Soares de Souza,Josefa Juliana Dantas Batista e Thaline Cabral Arruda.
Fonte consultada: Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq

Link para acesso:
http://www.pucsp.br/tecmem/            http://www.geogebra.org.
TRANSITO EDUCATIVO NA TURQUIA
Autor: Maria do Carmo | Publicado: 2011-07-02T12:57:00-07:00

Sinais de trânsito Turco
Memória de sinais de trânsito da Turquia. Clique em Balsa para iniciar e seja rápido em encontrar os pares antes que o tempo acabe Kalan Süre.
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=7862
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