Planejamento Semestral 2011- Química- Eduardo Calixto - Colégio Estadual Juvenal José Pedroso.
Autor: Calixto Químico | Publicado: 2011-02-17T13:00:00-02:00

&nbsp;COLÉGIO ESTADUAL JUVENAL JOSÉ PEDROSO.



















&nbsp;Plano Semestral de Química - 2011












Professor: Eduardo Calixto Alves&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;











Goiânia, 2011.
______________________________________________________________________Plano de curso para a disciplina de Química – 1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º períodos do ensino médio – 2011.

1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Objetivos.Desenvolver a capacidade de compreender o conhecimento científico que trata da composição da matéria.
Adquirir a capacidade de entender as interações e transformações da matéria, desde o simples até o complexo, relacionando com as transformações energéticas que compõem a matéria.
Promover um estudo crítico de aplicação no cotidiano e despertar o hábito e respeito à natureza.

2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Competências e Habilidades.Compreender fenômenos;
Aplicar conceitos para compreender fato natural e/ou social;
Articular saberes;
Representar e descrever as transformações químicas em linguagens discursivas;
Compreender códigos e símbolos da química atual;
Compreender dados quantitativos, estimativos e medidas;
Reconhecer e propor a investigação de um problema relacionado à química, selecionando procedimentos experimentais pertinentes;
Desenvolver conexões hipotéticas – lógicas que possibilitem previsões a cerca de transformações Químicas.

3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; MetodologiaInvestigação;
Atividades em grupos;
Aulas dialéticas;
Experimentos;
Questionamentos;
Resolução de problemas;
Pesquisa.

4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; RecursosFilmes;
Jornais e revistas;
Laboratório de ciências.

5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Programa:
5.1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Primeiro período do ensino médio.
Breve histórico da Química.
Propriedades da matéria.
Estrutura atômica
Classificação periódica dos elementos.
Ligações químicas.


5.2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Segundo período do ensino médio.Geometria molecular e polaridade.
Funções Inorgânicas.
Reações Químicas.
Balanceamento de equações químicas.
Cálculos químicos.
Cálculos estequiométricos.

6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Programa:
6.1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Terceiro período do ensino médio.Soluções.
Termoquímica
Cinética química.

6.2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quarto período do ensino médio.Eletroquímica.
Equilíbrio químico.
Radiatividade.

7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Programa:
7.1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quinto período do ensino médio.Breve histórico da Química orgânica.
Funções orgânicas.


7.2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sexto período do ensino médio.Isomeria.
Reações orgânicas.
Compostos orgânicos naturais e sintéticos.

8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Avaliação.Avaliação escrita e oral.
Discussão.
GVGO.
Obs. É necessário avaliar a linguagem oral e escrita do aluno e seu poder de argumentação, sua disponibilidade de trabalhar em grupo.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desta forma a avaliação será de forma contínua, coerente com o programa metodologia e projeto político pedagógico da escola.