EDUCAR PARA EVOLUIR
Autor: NADJAIR - ESCRITOR E PALESTRANTE | Publicado: 2011-12-28T02:45:00-08:00

1 - Qual a finalidade da educação para o ser humano? O que é prioridade?- A educação é ferramenta principal para o ser humano construir-se moralmente e intelectualmente. Com ela podemos aprender a discernir o certo do errado, para integrar-se na sociedade. Esta integração tem como base a cooperação conjunta para a construção e reconstrução de uma sociedade menos excludente.A maior prioridade da educação, além dos conteúdos sistematizados, obrigatórios por lei, deve-se incluir no aprendizado a formação do SER, voltado para o ser integral. Caso contrário estamos fadados a continuar sofrendo as consequências de uma sociedade desorganizada e competitiva ao extremo. 

2- O que implica a seguimentação (educação de base - ensino médio, técnico e superior)? Como deve ser a relação destes diferentes estágios com o pressuposto básico sobre o que é educação?- A seguimentação da educação é o alicerce que interliga todos os níveis educacionais. Como ter um ser integrado, se não conseguimos vingular a educação a vida. Neste caso jamais atingiremos os objetivos propostos. Como educar os jovens se estamos perdendo o controle familiar. Pais que desistiram de educar seus filhos, pais que preferem seus objetivos, isolando seus filhos do processo familiar. O compromisso do professor vai além do professar, tem que ter um desafio maior.&nbsp; Desafiar a aprender, a gostar de ler e interpretar, isso é o mínimo que se deve fazer. Os níveis de educação serão construídos sem as maiores dificuldades e consequentemente a seguimentação estará garantida. Para que todos possam construir novos conhecimentos a partir daqueles que a escola transmite na vida acadêmica.Lembramos que conseguir avançar em cada nível, e absorver a formação sólida como base principal da construção de um cidadão participativo, resultando em um profissional competente, aquele que faz porque sabe fazer. Neste caso, podemos citar o aprender fazer, o aprender a conhecer, o aprender a viver e o aprender a ser.

3 - Existe alguma diferença entre formação profissional e formação humana? Se sim, qual?- Sim. Podemos preparar uma pessoa para ser profissional em determinado seguimento da sociedade. A maior prova está, quando este profissional adentra no mercado de trabalho. Você às vezes é mal atendido por ele. Parece que somos mercadoria a ser vendida. Não há uma socialização, porque o que interessa é o lucro. Neste caso passamos a ser tratados como diferentes. Encontramos exemplos na área da saúde, na administração, na advocacia, etc, faltaria aqui espaço para delimitar as profissões. Não podemos generalizar, há profissionais que demonstram todo o interesse e selo por quem está atendendo. Mas não podemos esquecer, que uma má formação básica, não dá condições de um tratamento humana ideal. Um tratamento embasado na solidariedade, isso é o mínimo que se espera do profissional.
4 - Para o senhor, o que é formação humana?- Diria que a Formação Humana e a percepção do mundo, do que está a sua volta o respeito incondicional pela essência do ser humano (ser transcendente), sabendo suas origens e os fatores que contribuíram para a sua formação. O conjunto da ética, porque não dizer do ser mais espiritualizado, preparado para novos desafios e novas perspectivas da vida. Um ser responsável pelos seus próprios atos, dotado de livre arbítrio, mas ciente do que pode ou não fazer. 

5 - Já ouviu esta frase: a juventude de hoje está perdida? Se sim, o que entende por esta afirmação popular? O Sr, concorda? Por quê?- Não concordo. Alias quem sonha com um mundo melhor jamais pode dizer isto. Temos dificuldades para enfrentar, jovens mais exigentes, jovens que estão sendo liberados de regras familiares, regras sociais. Porém cabe a nós educadores (professores) mostrar por meio dos bons exemplos, quanto vale ser honesto e sincero. Ninguém perde ninguém, podemos nos afastar por um período de tempo, mas em um futuro próximo temos que prestar contas com nossa consciência do que fiz ou deixei de fazer. Neste caso para quem teve uma formação básica, caso que muitos professores não o tiveram, fica difícil, como diz o ditado, um cego não poderá guiar outro cego, necessitará de uma terceira pessoa para orientá-lo e mostrar o caminho ou a rota ser seguida.
6 - De geração para geração, as coisas mudam, alguns padrões se modificam. A geração nascida a partir de 1980 tem recebido cada vez menos imposições dos pais, encontram um mundo rico em produção cultural, com cada vez mais informação, mas contraditoriamente, no Brasil o desenvolvimento educacional dito formal não acompanhou este ritmo. Pode-se dizer, em linhas gerais, que esta geração é cheia de escolhas, com poucos limites, muitos com pouca educação formal, e ainda convidadas continuamente para uma visão hedonista da vida. Esta nova situação implica em que tipo de enfretamentos, quais são os desafio atuais da sociedade?
- Primeiramente a concorrência é grande, escola-sociedade-famíia. A juventude de hoje quer coisas mais imediatas, mais rápidas. São seres sem paciência para construção do conhecimento. Por outro lado, muitos têm mais facilidade para aprender do que no passado, pois possui ao seu alcance novas tecnologias. Mas o que dizer daquele que não tem a sua disposição estas ferramentas. A escola oferece pouco atrativo, uma carteira, uma quadro que ainda é de giz, uma sala nada apropriada, que dê prazer. Mas por outro lado, volto a dizer sem formação básica (do ser) não vamos a lugar algum. Só conseguiremos mudar o que aí está exposto se juntos buscarmos novas perspectivas educacionais. Uma sociedade e uma família sem limites, e um entrave para a educação. Neste caso o maior desafio é mostrar aos jovens que o mundo tem jeito, o que compete a nós e buscar está materialização. 
7 - Caso queira comentar algo que não abordei, sinta-se à vontade.
Comentário final
A aprendizagem é processo que recria e enriquece o ser humano, tornando-o mais evoluído. O que se aprende hoje se tornará importante no futuro.O exemplo está na infância e na adolescência, período que a aprendizagem se torna mais rica e atraente. Neste caso devemos aproveitar para difundir a essência do Ser. Por isso, a educação deve preparar os jovens com recursos hábeis para o enfrentamento das dificuldades e desafios quer possam surgir, para&nbsp; ter uma maior habilidade no controle bio-psico-emocional e consequentemente agir com a razão, sem perder os valores morais e éticos.Lembrando sempre que o homem/mulher faz parte do universo, e como tal deve ser preparado para a convivência em sociedade em especial na família.Proporcionar um currículo mais agradável, com mais significado para a vida, não quer dizer abandonar as pesquisas, pelo contrário, prioriza paralelamente a qualidade sem prejudicar a valorização da educação.Ao professor, cabe a tarefa de desenvolver em seus educandos os valores éticos-morais, além dos conteúdos sistematizados no dia a dia da escola, buscando seu maior significado. É necessário que a sociedade, a família e o poder público saibam qual seu papel na construção de uma sociedade mais justa e menos excludente.