tallesl/blogsetbr huggingface dataset:
Autor: Balela | Publicado: 2013-04-01T04:17:00-07:00

Entre todos os meios de comunicação existentes a internet é a principal, pois possibilita acesso sem restrições e favorece a dispersão de notícias em curto espaço de tempo. Essa facilidade de informação coloca em risco certos grupos políticos. A internet é capaz de oferecer condições para praticamente todas as pessoas, de acordo com os seus interesses, desenvolver sites nos quais possa divulgar o que achar necessário sem haver a necessidade de adquirir uma concessão por parte do governo. Diante desse contexto fica claro que esse instrumento está aberto pra todos, podendo falar o que pensa e disponibilizar serviços, no entanto, é preciso tomar cuidados para administrá-las. A expansão do uso da internet atingiu também a educação, tanto escolas como universidades buscam esse mecanismo para se tornar públicas, diante disso criam páginas na rede com perfil mecânico e semelhante, a maioria demonstra a linha de ensino e o funcionamento da instituição. Em alguns casos existem aquelas que expõem projetos diferenciados e atrativos. O sistema de ensino em caráter presencial tende a sofrer alterações proporcionadas pela rede de computadores, nesse caso não existem barreiras físicas com muro e grades, pois a internet é aberta a todos, desse modo ocorre um grande fluxo de comunicação em nível regional ou mundial, além das trocas de informações, dados, pesquisas, experiências entre outras. Aula virtual é a grande tendência dos próximos anos, nessa modalidade o aluno pode ter aulas no momento favorável ao seu horário ou em tempo real que possibilita o confronto entre professor e aluno. A facilidade desse tipo de método de ensino é de oferecer condições ao aluno frequentar o curso desejado, mesmo a alguns quilômetros de distância da instituição de ensino.
Volta as aulas depois do feriadão!
Autor: Balela | Publicado: 2011-10-17T15:53:00-07:00

Segunda já dá uma preguicinha, imagina com essa chuvinha?!
Mas estamos super animados com o encontro do Entrelinhas, para quem não conhece é um projeto que temos com o colégio Sócrates e correspondemos com um livro e uma lembrancinha do livro!
É bastante divertido e ficamos anciosos a cada cartinha que recebemos...E no próximos sábado (23/10) teremos o encontro com nosso correspondente! Ebaa!

Que nossa semana seja ótima!
Autor: Balela | Publicado: 2013-03-04T04:49:00-08:00

Matéria que foi exibida ontem pelo programa "Fantástico" na Globo!
Muito Interessante!

http://g1.globo.com/fantastico/noticia/2013/03/escolas-publicas-apostam-na-tecnologia-dentro-das-salas-de-aula.html
Autor: Balela | Publicado: 2013-06-02T15:52:00-07:00

Mundo digital

Relacionados

Programa de Inclusão Digital

A inclusão digital é um dos caminhos para atingir a inclusão social. Por meio dela, as camadas mais carentes da população podem se beneficiar com novas ferramentas para obter e disseminar conhecimento, além de ter acesso ao lazer, à cultura e melhores oportunidades no mercado de trabalho.

Assim, os programas de inclusão digital são ações que ajudam a democratizar o acesso às novas tecnologias, levando computadores, conexão de internet e cursos de formação às populações mais necessitadas.

O programa Computador para Todos, por exemplo, oferece máquinas com configuração estipulada pelo governo a preços reduzidos, já que possuem incentivo fiscal. Além disso, é possível utilizar linhas de crédito especiais para a compra, com parcelas de até R$ 50,00 por mês. Outro programa é o Telecentro, com mais de 5 mil unidades em áreas carentes e que dão acesso gratuito e rápido à internet, além de usar máquinas com software livre.

Já o programa Banda Larga nas Escolas leva a internet com conexão rápida a estudantes do Ensino Básico na rede pública. O programa tem duração prevista até 2025. Estima-se que aproximadamente 37 milhões de estudantes sejam beneficiados até a implantação completa do programa.

Fonte: Inclusão Digital
Autor: Turma de Planejamento Educacional - 2010.2 | Publicado: 2010-10-10T09:00:00-07:00

EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA E FORMAÇÃO PROFISSIONAL
           No Brasil a oferta sobre o ensino tecnológica e a formação profissional é muito abrangente e heterogênea. Alem das redes federais e estaduais de escolas técnicas, existem programas do Ministério do Trabalho, das secretarias estaduais e municipais do trabalho e dos sistemas nacionais de aprendizagem (SESI, SENAI, SENAC, SESC, SEBRAI entre outros), assim como um número que se imagina muito grande , de cursos particulares de curta duração, inclusive de educação a distancia, até aquelas ministradas por instituições empresariais, sindicais, comunitárias e filantrópicas(ONGs). Além de treinamento em serviço de cursos técnicos oferecidos pelas empresas para seus funcionários. A heterogeneidade e a diversidade são elementos positivos, pois permitem atender a uma demanda muito variada. Como è o caso do SENAI (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial), que oferece 1.263 cursos de aprendizagem industrial; 825 cursos técnicos de Nível Médio; 68 cursos Superior de Graduação; 74 cursos superiores de Pós-Graduação. São oferecidos também, programas de iniciação, qualificação e aperfeiçoamento profissional em todas as 28 áreas de atuação, vários deles sob medida. De 1942 a 2008 foram capacitados 47.883.006 alunos.( http://www.senai.br/br/home/index.aspx)         A educação profissionalizante historicamente, e atualmente, tem reafirmado a dualidade propedêutico-profissional existente no Brasil. Funcionou sempre como mecanismo de exclusão fortemente associado a origem social do estudante. Embora na atualidade a demanda para o mercado de trabalho é maior e mais valorizada do que há alguns anos atrás, pois, o mercado de trabalho está muito carente de profissionais capacitados e como há urgência para contratações a solução pode estar na demanda com índices cada vez mais elevados provindos de escolas técnicas e profissionalizantes, pois são mais rápidos e serve para os estudantes se inserirem exclusive e diretamente no campo profissional. Nessa perspectiva, a elevação da escolaridade do trabalhador coloca-se como essencial para a inserção competitiva do Brasil no mundo globalizado.Thamyres, Treicy Eleem, Suzete, Valdinélia;  4º período G7
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Autor: Turma de Planejamento Educacional - 2010.2 | Publicado: 2010-10-20T18:35:00-07:00

Apesar dos esforços para acabar o analfabetismo no Brasil, ele se mantém em números preocupantes, constituindo as metas de erradicação ainda um desafio governamental. O PNE de 1996 tinha entre seus objetivos erradicar o analfabetismo, e mais de uma década depois ainda existe no Brasil 14 milhões de analfabetos (IBGE, 2007) mesmo considerando que baixamos de 14 % (IBGE, 1996) para 10% (IBGE, 2007) o percentual de analfabetismo da população a partir dos 15 anos, os números ainda são expressivos. O analfabetismo e a baixa escolaridade dos brasileiros, em média 6,9 anos de estudos (IBGE, 2007), se constituem barreiras ao desenvolvimento do país, mostrando a necessidade de colocar em prática um programa eficiente de educação e qualificação, que incluam os milhares de jovens e adultos no contexto social e produtivo do país. Esse esforço também é nosso, como futuros educadores. Arani, Cledson, Edvalda e LúciaPedagogia - turma 02 tarde
UM BREVE PANORAMA SOBRE O ENSINO FUNDAMENTAL
Autor: Turma de Planejamento Educacional - 2010.2 | Publicado: 2010-09-29T17:04:00-07:00

   O presente trabalho tem como objetivo fazer um breve panorama sobre o ensino fundamental, bem como mostrar o diagnóstico, diretrizes e metas os quais tem respaldo na Constituição Federal e na Lei de Diretrizes e Bases do Ensino Fundamental    A ampliação do período de escolaridade obrigatória, assegurando o acesso da criança de seis anos de idade ao ensino fundamental, possibilita a elas um tempo maior de convívio escolar, mas somente terá impactos positivos na sua formação se aumentar e qualificar suas oportunidades de aprendizagem.    Não se pode negar que durante os últimos governos, várias manobras foram realizadas, vários projetos e leis foram criados na tentativa de tornar o Brasil num país mais instruído, mas de acordo com os dados, apesar de todos os esforços realizados para acabar com o analfabetismo no Brasil, inúmeros investimentos no governo Fernando Henrique Cardoso e do atual governo Luis Inácio Lula da Silva, os índices de analfabetismo ainda continuam alto em nosso país.     Porém, eficiência do sistema educacional precisa avançar mais, pois, se o acesso à escola fundamental está universalizado, as condições de atendimento ainda não são capazes de assegurar a permanência de todos na escola e, em conseqüência, o direito a uma formação escolar completa.Grupo 2-Ana Patrícia,Ataíze,Maria Gorete e Luciana  Turma vespertina de Pedagogia
ESPAÇOS DE PROTEÇÃO À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE
Autor: Turma de Planejamento Educacional - 2010.2 | Publicado: 2010-12-09T15:53:00-08:00

    A série Debate: Espaços de proteção à criança e ao adolescente teve como objetivo colocar em foco o novo paradigma de uma sociedade de direito que busca a construção de uma cultura de proteção e respeito aos direitos humanos de crianças e adolescentes. Essa postura implica tecer relações de trocas afetivas e de aprendizagens, construindo uma rede de proteção, da qual a escola é um dos elos.
     A proposta da série foi trazer para a discussão o Guia Escolar: método para identificação de sinais de abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes.
    O Guia Escolar, lançado em 23 de setembro de 2003 em teleconferência nacional, foi parte das atividades da Secretaria Especial dos Direitos Humanos / Presidência da República e da Secretaria de Inclusão Educacional / Ministério da Educação, dentro das estratégias de enfrentamento da violência sexual contra crianças e adolescentes. A parceria entre as duas secretarias torna-se fundamental para que a cultura dos direitos humanos possa alimentar nas escolas as ações educativas e instrumentalizar as ações de cidadania.
 Os objetivos do Guia Escolar
O Guia Escolar foi realizado com o propósito de elaborar um manual para informar, orientar e treinar os integrantes da comunidade escolar sobre o fenômeno do abuso e da exploração sexual, inserido no panorama dos direitos humanos e, de forma especial, dos direitos de crianças e adolescentes.
 O Guia foi elaborado para ajudar a escola a cumprir seu compromisso ético, moral e legal de notificar às autoridades competentes os casos suspeitos ou confirmados de maus-tratos, abuso e exploração sexual. Ao mesmo tempo, ele busca incentivar os educadores a agirem de maneira solidária em relação às crianças e aos adolescentes que sofrem ou sofreram abuso, encaminhando-os, em regime de prioridade absoluta, aos serviços de ajuda médica, educacional, psicossocial e jurídica.
 O conteúdo e a estrutura
 O conteúdo deste Guia reflete as lições aprendidas no decorrer da última década, marcada pela mobilização da sociedade brasileira contra o abuso sexual doméstico e a exploração sexual. Ele se baseia em outros guias já publicados, em estudos, pesquisas e avaliações de experiências realizadas, ou que ainda estão em curso, de muitas organizações governamentais e não-governamentais.
 O Guia foi estruturado de acordo com as três modalidades de prevenção aos maus-tratos sugeridas pela Organização Mundial de Saúde (OMS) das Nações Unidas: primária, secundária e terciária.

fonte: http://www.tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/182214Temas_edu.pdf
Este tema foi escolhido por ser um tema atual e muito interessante do ponto de vista acadêmico e Humano, acredito que os professores devem está atentos a sinais prejudiciais a educação dos alunos, pois a educação se dá através de exemplos da sociedade, a proteção dos direitos da criancça e do  adolecente é dever do professor contemporâneo.
Maria da Conceição Alexandre Nunes
PNE - Ensino Médio
Autor: Turma de Planejamento Educacional - 2010.2 | Publicado: 2010-10-05T20:05:00-07:00

O PNE em sua pauta sobre o ensino médio destaca o Brasil como um país subdesenvolvido e traz em seu diagnóstico aspectos excludentes do ensino médio nessa perspectiva, supõe a superação dessa condição para um conseqüente desenvolvimento. Podemos mencionar dentre as questões que envolvem o ensino médio, o atendimento de pessoas com idade acima do previsto para está faixa etária. Assim, a baixa qualidade do ensino fundamental em seus índices de evasão e repetência pode acarretar diretamente na condição de não incentivo do alunado para a terceira fase da educação básica. Em contraposição podemos constatar aspectos positivos no PNE enquanto as taxas de crescimento de matrículas para o ensino médio nas escolas públicas.Nesse contexto, o maior número de jovens que conseguem concluir a escola obrigatória está interligado a tendência da diminuição da idade dos concluintes, isso implica no crescente número de jovens para uma carreira educacional mais longa. Quando falamos em carreira educacional mais longa, os jovens estão em busca de uma melhor condição de trabalho? Ou estão preocupados em enfrentar os desafios da modernidade? O grupo também abordou os sistemas de avaliação destacados pelo PNE, dentre eles o Sistema de avaliação da Educação Básica (SAEB) e o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Em seu entendimento a respeito das questões expostas pelo grupo, o que mais lhe chamou atenção? E sobre o ensino médio, as diretrizes apontam que aos 17 ou 18 anos de idade, os jovens estejam concluindo a educação básica com uma sólida formação geral. Portanto, será que o ensino médio tem subsídios que realmente possam atender essa formação geral para uma formação na faixa etária adequada?

Grupo: Isabelle MedeirosJanaine MaurícioJuliana RochaMerielle PereiraTuana Porto
Educação Superior e Indígena
Autor: Turma de Planejamento Educacional - 2010.2 | Publicado: 2010-10-18T09:38:00-07:00

Alunas: Aliny Emanoela Carvalho             Jéssica Gonçalo de Sousa               Polliana Marques de Abreu Sawana Araújo
Autor: Turma de Planejamento Educacional - 2010.2 | Publicado: 2010-12-09T18:19:00-08:00

O Plano Nacional de educação (PNE) visa à elevação global do nível de escolaridade da população, melhoria do ensino público garantindo o acesso e permanência e uma gestão democrática, mas será que de fato há melhoria educacional, ou está somente na teoria"desatualizado”, sobre o Ensino Médio, nas escolas de João Pessoa. As metas no que diz respeito ao ensino médio, são referentes á formação do professor, ensino e educação á distância, o projeto político pedagógico bem articulado, com a participação do coletivo, gestão, professores, funcionários e família com base no cotidiano escolar, a ampliação da oferta de vagas para o ensino noturno a uma revisão da organização didático-pedagógica e administrativa do ensino noturno, de forma a adequá-lo às necessidades do aluno- trabalhador, sem prejuízo da qualidade do ensino.“O atendimento deverá ser ministrado por professor capacitado o que pressupõe que o profissional deverá manter se sempre atualizado para atender as necessidades de seu alunado, o que é condição fundamental para o sucesso da proposta.” (BRANDÃO, 2007:129).Essas metas citadas acima, no que refere se ao Ensino Médio no Município de João pessoa, na realidade vigente não ocorrem.

   Portanto, o PNE é um documento que estabelece tudo aquilo que o país precisa fazer para que a educação atinja níveis desejáveis de investimentos, qualidade, quantidade de vagas nas escolas e universidades, entre outros, porém na situação real essas metas estão longe de ser cumpridas, é evidente que existem avanços como os laboratórios de informáticas nas escolas, o que falta é vontade política que considerem a educação como uma prioridade, propostas e projetos para a continuidade da luta por uma escola pública, gratuita, democrática e de qualidade social para todos, no Brasil.
 
Essa é boa
Autor: Ruan Soares | Publicado: 2012-07-25T11:19:00-07:00

                         
                            Mas que ideia em
Eu comi...
Autor: Ruan Soares | Publicado: 2012-07-25T11:15:00-07:00

                                                              kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
Andá com fé eu vou
Autor: Empório Chiquita Bacana | Publicado: 2013-05-16T08:28:00-07:00

 Andá com fé eu vou

que a fé não costuma faiá...

 

Relicários feitos artesanalmente por R$ 34,00

 

Caixinhas de fósforo personalizadas com os Santinhos para acender as velinhas...

 

Kit  Santo Antônio de costura 
Dia das mães com carinho
Autor: Empório Chiquita Bacana | Publicado: 2013-05-08T12:28:00-07:00

 

...Amor da minha vida daqui até a eternidade nossos destinos foram traçados na maternidade...

 

 

Neste dias das mães de presente que mexa com o coração, de carinho para sua mãe e mimos do Empório Chiquita Bacana.

 

Segue abaixo diversas sugestões de presentes. 

 
 

 

E para completar ganhe um delicado papel cartão para escrever um recadinho no presente da sua mãe.

 

Aguardo vocês....

﻿
cadeiras recicladas
Autor: Empório Chiquita Bacana | Publicado: 2014-01-22T12:11:00-08:00

CADEIRAS RECICLADAS

 Oi pessoal, fazia um tempo em que não postava nada para vocês e hoje no meio deste calor infernal que faz aqui em Porto Alegre e não dá vontade nenhuma de trabalhar,  resolvi organizar as fotos da loja no computador e vi essas cadeiras que eu reciclei e nunca postei para vocês então segue abaixo algumas fotos, essas duas iguais que foram pintadas em rosa e azul saíram agora do forno para uma cliente e ficaram muito lindas, sinceramente adoro todas hahaha ....

antes

depois

 

                            depois                                                                                 antes
                                                                    
obras....
Autor: Empório Chiquita Bacana | Publicado: 2013-11-12T09:20:00-08:00

Oi pessoal estamos em obras para melhor recebe-los, a loja está de aniversário de 2 anos este mês e nada melhor do que festejar com a ampliação do nosso espaço. Fiquem nos acompanhando  quando estiver tudo pronto vamos comemorar juntos com muitas novidades e promoções, abraços a todos...
PALLETS
Autor: Empório Chiquita Bacana | Publicado: 2013-03-13T10:54:00-07:00

                                        PALLETS

Oi pessoal estou a um tempo para postar estas fotos de uns pallets que fiz sob encomenda aqui na loja que foram um sucesso, os clientes adoraram.

 Eles servem para decorar seu cantinho sem gastar muito, ajudam a você ter uma casa linda para curtir a companhia da família, receber amigos ou até mesmo ficar sozinho, aproveitando cada cantinho do seu lar.
móveis... mesas..
Autor: Empório Chiquita Bacana | Publicado: 2013-07-31T11:08:00-07:00

Móveis em Madeira de demolição

Mesas 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hoje resolvi postar algumas fotos dos móveis feitos pelo EMPÓRIO CHIQUITA BACANA, feitos personalizados para os cliente ou para compor a decoração da loja e claro vender

Mesas
DESFILE
Autor: Empório Chiquita Bacana | Publicado: 2013-03-20T13:44:00-07:00

  BRINDES, BRINDES.....

 Oi pessoal amanhã dia 21 de março acontecerá o desfile da MALHARIA LIA CONSALTER, loja vizinha aqui do EMPÓRIO CHIQUITA BACANA, será aqui na Rua Washigton Luís as 12:30 quem quiser passar para curtir o desfile ainda pode ganhar brindes que serão sorteados pela Malharia e pelo EMPÓRIO CHIQUITA BACANA.

 O evento somente será realizado se não estiver chovendo.
Aparadores
Autor: Empório Chiquita Bacana | Publicado: 2013-09-09T12:37:00-07:00

 Oi pessoal, hoje resolvemos apresentar os famosos Aparadores para vocês.

 O móvel ganhou um papel na decoração de qualquer ambiente, de maneira formal ou despojada, pode ser encontrado em diversos formatos, tamanhos e cores. Há modelos com gavetas, portas e divisórias.
 Veja como eles são versáteis, podem ser colocado em diversas partes da casa. 

 
SPOILER do capítulo 474:CONFIRMADO
Autor: Sou mais eu!!! | Publicado: 2009-12-01T14:14:00-08:00

Sai começa a falar com Naruto sobre os verdadeiros sentimentos de Sakura.O que Sakura ocultou dele foi que: “Konoha vai lidar com Sasuke” e “Todos os membros, nossos amigos de classe, planejam agir.”Sai e Kakashi concluem que ao que parece, Sakura planeja ela mesma, matar Sasuke.É porque ela ama Sasuke que ela não pode simplesmente deixá-lo prosseguir com seus fins malignos desse jeito; mesmo que isso signifique que ela tenha de matar aquele a quem ela ama com suas próprias mãos, Sasuke, por quem ela se apaixonou, então ela está preparada pra isso.Gaara, Kankurou e Temari aparecem assim que eles terminam a conversa. Eles falam sobre o desenrolar do Kage Summit.Nesse momento, Madara (Tobi) aparece onde Danzou e seu bando estão.Também nesse momento, Gaara termina de falar com Naruto e Cia. Sobre o Kage Summit, sobre a Grande Guerra Shinobi.Gaara diz: “Essa será uma guerra pra proteger Hachibi e Kyuubi. Como Kazekage, eu arriscarei minha própria vida pra protegê-los. Eu não vou tolerar se Uchiha Sasuke se puser no meu caminho como um membro da akatsuki.”“Naruto... uma vez, você me disse ‘Eu sou o homem que irá se tornar Hokage.’. Bom, eu me tornei o Kazekage. Se você se decidiu por carregar o fardo que o título de Kage trás, então, como amigo de Sasuke, você tem que fazer o que é preciso fazer.”Enquanto isso acontece, Danzou e seu bando começam a luta com Madara.Mnagá CONFIRMADO
Cartografia temática
Autor: Ernane Melo | Publicado: 2010-11-30T18:12:00-08:00

A confecção de cartogramas é a área dacartografia temática. Cartogramas são mapas esquemáticos, comelevado nível de abstração, em que formas ou localizações reais sãoestilizadas com fins conceituais e informativos. Os elementoscartográficos, reunidos numa só folha, são representações gráficas defenômenos espaciais e temporais, pelo que abordam numerososassuntos quase sempre em mutação contínua, como as migrações,fluxos de veículos, desmatamento, reflorestamento etc.O mapa esquemático que serve de base para o cartograma éextraído do mapa topográfico ou geográfico, sendo o tema docartograma exposto mediante diversos recursos gráficos, como pontose figuras, quando é chamado de pictórico. Nessa modalidade, o pontocomo figura geométrica é adimensional, isto é, seu tamanho nadarepresenta e só vale como material de leitura. Além de pontos, usamsebarras e faixas que indicam extensões lineares ou, pela espessura, a importância do fenômeno. Outro tipo é o cartograma de isocurvas,em que as curvas ou linhas representam, pela posição, valoresequivalentes em toda a sua extensão.Outras espécies de cartogramas: os de superfície,bidimensionais, recomendados para indicar as variações dedeterminados fenômenos por meio do uso de áreas sombreadas oucoloridas; cartogramas de aparência tridimensional, tambémdenominados blocos-diagramas, em que os fatos são expostos emperspectiva, exibindo-se o mapa esquemático.Na cartografia temática temos convenções e símbolos cartográficos que são símbolos e cores utilizados para representar os elementos desejados. Existe uma padronização internacional de símbolos e cores para facilitar a leitura e interpretação dos mapas, em qualquer parte do mundo.O objetivo da cartografia temática é representar, utilizando-se símbolos qualitativos e/ou quantitativos, fenômenos localizáveis de qualquer natureza sobre uma base de referência, geralmente um mapa topográfico, em quaisquer escala, em que sobre um fundo geográfico básico, são representados os fenômenos geográficos, geológicos, demográficos, econômicos, agrícolas etc...visando ao estudo, à análise e a pesquisa dos temas, no seu aspecto espacial, desta forma, torna-se difícil realizar uma classificação de todos os mapas temáticos possíveis, entretanto a seguir apresentamos três tipos divididos segundo o tipo de figura cartográfica, segundo a escala e segundo o conteúdo:   Segundo a CartográficaMapas propriamente ditos, construídos sobre uma quadrícula geométrica numa dada escala, segundo regras de localização (x,y) e de qualificação (z);Cartogramas que realizam a representação de fenômenos geográficos mensuráveis sob a forma de figuras proporcionais localizadas num fundo cartográfico, eventualmente adaptado;Cartodiagramas representação detalhada de fenômenos geográficos mensuráveis na forma de conjunto de diagramas, constituídos por elementos comparáveis, localizados num fundo cartográfico;
Uma manhã de segunda...
Autor: Carla Horst | Publicado: 2011-12-05T02:49:00-08:00

 Neste momento são 8:20 da manhã de um segunda feira ensolarada, que promete ser uma segunda quente e abafada. Eu deveria estar terminando o sumário executivo do meu trabalho de plano de negócios e estudando para a prova, mas não consegui me concentrar. Então, resolvi escrever um pouco sobre o meu final de semana maravilhoso.
 Cada vez mais eu percebo que preciso ir além,  que tenho asas e tenho necessidade de voar. E por vezes vejo minha mãe "sentir muito" por isso. Ela hoje sabe que não há mais como me manter embaixo da asa dela. Que sou mulher adulta, que quero trilhar meu caminho. Sei que parte dela fica muito feliz e tem orgulho de ver a pessoa que me tornei, mas lá dentro do coraçãozinho dela, isso pesa. Eu vejo em seus olhos. Mas enfim, isto é crescer, é a ordem natural. Sei que eu sou vou entender de fato quando tiver meus filhos. E sei que isso é amar também, afinal, eu vivi nove meses dentro dela, me alimentei de seu seio, estraguei suas noites de sono chorando, tive cólicas, dores de bariga, viroses. Quando tinha pesadelos chamava por seu nome e ela vinha dormir comigo. Quando precisei chorar ela esteve ao meu lado. Quando o coração ficou partido ela que me abraçou e me deu força. Amo de mais essas amiga, esta pessoa especial que tem por codinome MÃE.

 A internet é um negocio interessante, pelo fato de aproximar as pessoas e manter as amizades. Cada dia mais tomo a consciência de quão sou viciada e necessito de internet. Principalmente para me comunicar com meus amigos. Quando estive em Portugal no intercambio, fiz grandes e bons amigos e me admiro hoje, já meses depois, o fato de nossas amizades não terem se abalado tanto, pois estamos juntos mesmo estando longe.
 O mesmo acontece com meus amigos por aqui. Tantas pessoas vem e vão, passam ao nosso lado durante a caminhada, tantos são os caminhos que nos separam, e depois nos unem. E a internet está ai, encurtando distancias, impedindo que as pessoas percam contatos. E não apenas o não perder contato, mas sim a amizade. Se bem que amigo que é amigo, não importa o tempo ou a distancia, é sempre amigo.
 Hoje, eu digo que tenho muitos conhecidos, alguns amigos, mas amigos amigos, somente alguns. Mas estes, apesar de serem poucos (e são poucos mesmo), são anjos em minha vida. Que me dão mais força para rir, mais energia para viver e um ombro forte para chorar. Eu não sei o que seria de mim, sem estes anjos. Sem seu carinho ou suas palavras de coragem e amizade...

A estes anjos que me acompanham, um muito obrigada por tudo. Amo de mais vocês...
Beijos enormes
Desejos
Autor: Carla Horst | Publicado: 2012-01-10T15:18:00-08:00

Os primeiros raios de luz vêm sorrateiros acordar a praia. A brisa suave esvoaça os cabelos salgados.            O corpo queimado, a tez morena, ficou as marcas. Uma noite de pecado.            Nas pernas. Nos braços, no peito, no seio, o calor vibrante, um corpo delirante.            Envoltos pela alta embriagues o desejo. Beijos lascivos, beijos carnívoros, beijos de fome, muita fome.            Seus lábios rubros rosados, em sua pele queimada, cheirando a sedução.            Suas curvas, sereia, seios fartos lua cheia, bumbum pão-de-ló.             Dançando fogosa, embalada na prosa, um lero-lero de um sonhador.            A beira mar amaram-se.            Tinha o sexo molhado, gemia de tesão. Logo se deu a volúpia do membro pulsante, vermelho berrante.            Sucumbindo ao prazer.            As bocas, lábios perdidos em beijos. As mãos segurando, agarrando, explorando, atiçando o desejo.            O encaixe ajustado, um penetrar embalado, os corpos sedentos, suados, banhados pela água do mar.            O vai e vem ritmado assim como as ondas a salgar os cabelos.            A lua como testemunha, a areia como cama e o mar como cobertor.            O desejo crescia, a insanidade explodia, os gritos e gemidos ouvia-se o clímax acontecia...            De repente, fez-se o silêncio, nem mais se ouvia o ofegar da respiração, estavam intrépidos, exaustos, fruto de um gozo, um orgasmo ímpar.            Deitados ao relento, ambos abraçados, cansados, pelos desejos torturados. Por Morpheus foram tomados. Adormeceram.
Escuridão
Autor: Carla Horst | Publicado: 2013-03-27T19:27:00-07:00

A escuridão e as
sombras nunca pareceram tão aconchegantes e calorosas como são neste
momento. A muito, eu não me escondia nas profundezas de minha alma em
busca de abrigo e proteção. Quem diria que a parte mais insana e obscura de meu
ser,  morada de meus demônios, acolheria
minhas lagrimas e silenciaria meus soluços.

Esse veneno
sombrio que corre em minhas veias enrijece meu peito que já não mais abriga um coração
apaixonado. Os torpores e delírios dos amantes já não mais habitam minhas palavras.
Que sá os lábios ostentacem o  rubor  do 
ósculo.  Mas é em vão. Minha alma letárgica
embebeceu-se e adormeceu para não mais ser despertada.
Um caso de amor comigo mesma...
Autor: Carla Horst | Publicado: 2014-12-09T15:02:00-08:00

Acredito que nada acontece pelo simples acaso. Sempre acreditei que tudo tem uma hora, um lugar, um motivo para acontecer. Que as coisas não vem por simplesmente vir, nós é que atraímos as coisas tanto as ruins como as boas. Enfim, aconteceu algo baste interessante, que me fez parar para refletir. Na verdade foram dois ocorridos. Primeiro numa conversa entre minha irmã e eu, ela me encaixou numa expressão bastante peculiar "o mundinho paralelo da Carla" e aquilo ficou na minha cabeça. Uns dias depois, durante uma faxina em uma papeis velhos achei algo que encaixava e descrevia o "mundinho paralelo". O que encontrei na verdade não é lá grande coisa, mas me fez refletir. Achei uns recortes sobre o meu signo, Escorpião, que tratava exatamente dessa questão da maneira particular que o escorpiano tem de ver e encarar o mundo.

Alguns trechos diziam: " Incapaz de viver muito tempo na calma, apaixonado por transformações, é ansioso e exigente. Não lhe falta resistência nem energia e dá tudo de si em situações difíceis. Sente-se diferente dos outros. Determinado, concentrado, confiante. Não se deixa influenciar, manda na sua vida, portanto é responsável pelo que lhe acontece. Ele tem sua própria lei, e não se preocupa absolutamente com o que os outro possam pensar dele. Possui honestidade, coragem e integridade para consigo mesmo" 

Mas pera ai!!! Me perguntei, onde me perdi que já não me sinto mais completa assim. Onde ficou minha honestidade e determinação para comigo mesma. Onde perdi um pedaço de mim???

Ai doeu um bocado quando cai na real... Eu me perdi de mim mesma. Deixei de me ouvir, de conversar comigo, saber o que realmente eu precisava, o que realmente eu queria.  

E como fui deixar isso acontecer??

Eu não sei bem ao certo. Se foi a rotina, se foi o trabalho, se foi botar os outros e as outras coisas acima de mim. Não sei. E também não me me interessa saber. Sabe por que??? 

Porque estou em um caso de amor. Um caso de amor comigo mesma. Eu preciso me reconquistar, me amar, me apaixonar por mim. Ser feliz para mim e não para os outros. Me redescobrir.. 

Acho que vai ser um caminhada muito interessante, com alguns conflitos, alguns nós para desatar, alguns laços para refazer. Algumas arrestas para aparar e muitas sementes para plantar. E aqui o "diário" fica aberto, pois acredito que neste mundo corrido muitas pessoas precisam se redescobrir e ter um caso de amor consigo mesmas.
Delírios
Autor: Carla Horst | Publicado: 2012-01-10T03:27:00-08:00

À noite quando deito em minha cama e Morpheus me carrega para seu mundo de estrelas, estranhamente em meus sonhos é você que vejo. Seu olhar me hipnotiza de uma forma misteriosa, que não me permite desviar. Meu corpo estremece disfarçadamente ao fitar seus lábios. Qual será o sabor de seu beijo, por que meu íntimo cobiça tanto descobrir? 

O seu demônio atiça o meu demônio e me faz ter os mais ardentes anseios da carne.

 O perfume da sua pele atiça meus sentidos e o mais inocente dos contatos de calor excita-me. Faz com que os desejos da carne travem uma batalha contra meus valores e convicções. Deixando-me a beira da loucura.

Meu sexo torna-se úmido com a fantasia de seus lábios tocando minha pele, sentindo o calor de cada pedaço ao explorá-la. Beijando vagarosamente meu pescoço, deslizando os lábios pela linha da espinha, arrepiando-me ao abrir cuidadosamente o sutiã. Pousando suas mãos em meus ombros e calmamente fazendo as alças deslizarem pelos braços.

Quando já despida envolve-me por seus braços, me fazendo sentir na pele o ardor de seu peito nu e em meu pescoço sua respiração. Ainda abrigada em seus braços, vira-me fazendo meu peito estar unido ao seu. Sinto o pulsar de seu coração. O meu coração acelera. Beija-me.

Como vampiro suga todos os meus pudores. Embebeda-me pelo desejo, me faz lasciva por seus lábios, lascívia pela entrega. Torna-me uma fera no cio.

Quando me vê completamente entregue aos desejos da carne, exalando excitação, insana para ser possuída. Se da por satisfeito. Sorri, beija-me a testa e como lobo, sai furtivamente. Deixando-me ludibriada, de coração acelerado, sexo molhado. Um dragão desarmado, rendido pelos desejos mortais.
ainda sem titulo
Autor: Carla Horst | Publicado: 2012-01-10T15:22:00-08:00

Quando a música se extinguiu e todas as luzes se apagaram, me vi petrificada em meio ao salão. De olhos fechados e coração vacilante.Presa pelo silencio da alma, pela falta de palavras, pela ausência de expressão. Sem nenhum sentimento a habitar meu ser. Somente o frio do vazio.Um arrepio de medo, uma lágrima gelada, um suspiro agonizante e o espírito abalado.O para sempre se foi, assim como os sonhos. Poeira ao vento se perdendo no horizonte. As respostas continuariam sem perguntas, mesmo que a noite não tivesse acabado.Os segredos existem para não serem desvendados.Agora sei.Sei que o mistério escondido no teu olhar, apesar de intrigante, mágico e sedutor, machuca.Machuca sem qualquer gesto ou ação, machuca apenas por machucar, machuca apenas por olhar. Fere ao desprezar, dilacera ao os cerrar. E sem articular qualquer sílaba, ou produzir algum som. Somente ao me olhar, fez-me visitar o céu e em seguida jogou-me ao inferno.Queimando minhas asas, incendiando minhas vestes, deixando-me nua, face a face com o demônio. Insandcendo minha mente a cada piscar, maltratando-me ao ignorar. Quando a beira da loucura, ao suplicio da humilhação, o desamparo de um coração cálido. Estende-me a mão., e pelo embalo da valsa levas-me pelo salão.  Sorri torturando-me. Olha-me despindo meus segredos. Aprofundando-se em minha alma, dominando minha mente, parando meu coração.Quando me tem dominada, desarmada, desprotegida. Beija-me faminto e sedento bebe do meu sangue. Enquanto a música se esvai abandona-me em meio ao salão. Mistificada por seu beijo, presa ao seu olhar torno-me sua escrava. Uma pobre ninfa que vampira acaba de se tornar.
??
Autor: Carla Horst | Publicado: 2013-10-21T16:47:00-07:00

Estive pensando e repensando - as vezes no meio de tantas confusões ainda tenho tempo para pensar. Nestas idas e vindas da vida. Os vais e vens das marés. Como ondas do oceano que viram maremotos ou chegam na praia apenas como uma branda espuma. O nascer do sol e seu poente, meus ciclos, que sem findam e novos que recomeção a todo instante. Enfim os dias tem sido assim.
Novamente sou uma passageira, um passageiro da viajem infinda e maravilhosa do redescobrimento de quem aqui reside neste interior que se nomeia Alma.
A tempo que creio eu, ter perdido um norte e uma visão clara do quão "eu" tem sido minhas ações, decisões e argumentos. Receio ter trancafiado nas profundezas d'alma em algum lugar esquecido, as mais puras e refinadas essências de meu ser.
Aos prantos em meio a gritos desesperados emergidos das minhas profundezas, dos pesadelos desperto. Algo dentro de mim tem clamado por luz, por uma réstia de esperança. Um chamado de para voltar-me para dentro e resgatar o que a muito de mim deixei adormecido.
O que esqueci de mim?
Quando adormeci minha essência?
E agora o que fazer?
O significado das coisas...
Autor: Carla Horst | Publicado: 2016-09-12T12:32:00-07:00

O significado das coisas...
O significado das coisas??
Significado das coisas???
Significado??????????????
Somo pensamento e vontade.
Somos ação e reação.
Eu, ele, você...
Agimos e sentimos por alguma razão.
Buscamos algum resquício de resposta nas entrelinhas.
Espreitando por detrás da porta, alguma vírgula para uma interrogação.
Num suspiro profundo, alguma certeza para uma inquietação.
E o significado das coisas???
Significado???!!!
Por que fazer sentido.
Porque, melhor apenas ser sentido.
Não fazer nenhum sentido.
Deu pra entender?!
Barco a deriva
Autor: Carla Horst | Publicado: 2012-01-03T02:46:00-08:00

Hoje me sinto como um barco a deriva, perdido no mar de pensamentos sem saber para onde seguir.
Minha bússola a tempo perdeu o norte. E o céu está encoberto de mais para me guiar pelas estrelas.
Relutei para admitir, não quis afirmar, mas sim, estou perdida. Sem rumo.
E sem rumo eu vago por entre as noites escuras, buscando um novo caminho. E os dias amanhecem para mim sempre nublados.
O vento gelado deste mar aberto que corta meu rosto todas as manhas, me lembra da minha triste realidade, me fazendo despertar dos sonhos.
Sonhos estes que não são mais calorosos e venturosos, apenas são sonhos confusos e mornos.
E quando não há vento e tudo fica em silêncio, a tristeza se apodera de meu coração, relembrando a solidão que me encontro. E com a tristeza retornam as lembranças e sem nada poder fazer, sem ter como evitar, as lágrimas amargas molham meus olhos, se derramam em minha face. E ao tocar nos lábios, deixam o sabor do fel de alguém que um dia de amor vivia, e hoje... Bom, hoje.. é apenas mais um barco a deriva.
Autor: PASTOR HELIO | Publicado: 2011-10-13T05:26:00-07:00

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QUE LIÇÃO!
Autor: PASTOR HELIO | Publicado: 2011-10-17T13:38:00-07:00

 Que lição!!!     Um dia, na sala de aula, o professor estava explicando a teoria da evolução aos alunos. Ele perguntou a um dos estudantes: - Tomás, vês a árvore lá fora? - Sim, respondeu o menino. O Professor voltou a perguntar: - Vês a Grama? E o menino respondeu prontamente: - Sim. Então o professor mandou Tomás sair da sala e lhe disse para olhar pra cima e ver se ele enxergava o céu. Tomás entrou e disse: - Sim, professor, eu vi o céu. - Viste a Deus? Perguntou o professor. O menino respondeu que não. O professor, olhando para os demais alunos disse: - É disso que eu estou falando! Tomás não pode ver a Deus, porque Deus não está ali ! Podemos concluir então que Deus não existe. Nesse momento Pedrinho se levantou e pediu permissão ao professor para fazer mais algumas  perguntas a Tomás. - Tomás,vês a grama lá fora? - Sim. - Vês as árvores? - Sim. - Vês o céu? - Sim. - Vês o professor? - Sim. - Vês o cérebro dele? - Não - disse Tomás. Pedrinho então, dirigindo-se aos seus companheiros, disse: - Colegas, de acordo com o que aprendemos hoje, concluímos que o professor não tem cérebro.   Autor desconhecido
FRASE DE DEUS PARA VOCÊ
Autor: PASTOR HELIO | Publicado: 2011-10-17T13:44:00-07:00

   FRASES DE DEUS PRA VC GRAVAR NA SUA MEMÓRIA                                                                                  Nunca  se  esqueça  de  Deus1 -'Deus não escolhe pessoas capacitadas, Ele capacita os escolhidos.' 2 -'Um com Deus é maioria.' 3 - 'Devemos orar sempre, não até Deus nos ouvir, mas até que possamos ouvir a Deus.' 4-'Nada está fora do alcance da oração, exceto o que está fora da vontade de Deus.' 5-'O mais importante não é encontrar a pessoa certa, e sim ser a pessoa certa.' 6 - 'Moisés gastou: 40 anos pensando que era alguém; 40 anos aprendendo que não era ninguém e 40 anos descobrindo o que Deus pode fazer com um NINGUÉM.' 7 -'A fé ri das impossibilidades.' 8 - 'Não confunda a vontade de DEUS, com a permissão de DEUS. 9 -'Não diga a DEUS que você tem um grande problema. Mas diga ao problema que você tem um grande DEUS.' Um Desafio Para Você: Se você não sentir vergonha de fazê-lo, passe esse e-mail para frente....mas, somente se você realmente sentir que sim ! DECLARAÇÃO:Sim, eu amo Deus. Eleé a fonte de minha existência, é meu Salvador.Ele me sustenta a cada dia.Sem Ele eu sounada, mas com Ele eu posso todas ascoisas através deJesus Cristo, que me fortalece.(Filipenses 4:13) Deus  te Abençoe!!
UMA SIMPLES SAUDAÇÃO
Autor: PASTOR HELIO | Publicado: 2011-10-17T13:42:00-07:00

  Conta uma história que um Judeu trabalhava em um frigorifico na Noruega. Certo  dia ao terminar sua jornada de trabalho, foi a uma câmara frigorifica  para fazer uma inspeção, inexplicavelmente a porta se fechou e o fecho  de segurança travou e o trabalhador ficou preso dentro da câmara. Bateu  na porta com força, gritou por socorro mas ninguém o ouviu, todos já  haviam saído para suas casas e era quase impossível que alguém pudesse  escutá-lo pois a porta era muito grossa. Já estava a quase cinco horas preso na câmara e quanto mais o tempo passava mais próximo da morte por congelamento ele estava. De repente a porta se abriu e o vigia entrou na câmara e resgatou o trabalhador ainda com vida.Depois de salvar a vida do homem, perguntaram ao vigia:"Porque você foi abrir a porta da câmara se isto não fazia parte da sua rotina de trabalho?"Ele  explicou: "trabalho nesta empresa há 35 anos, centenas de empregados  entram e saem aqui todos os dias e ele é o único que me cumprimenta ao  chegar pela manhã e se despede de mim todas as tardes. Todos os demais me tratam como se eu não existisse.Hoje pela manhã me disse “Bom dia” quando chegou. Eu espero por esse bom dia ou olá, todas as manhãs e por um tchau ou até amanhã, todas as tardes. Entretanto não se despediu de mim, pensei que poderia estar em algum lugar do prédio ou poderia ter-lhe acontecido algo. Por isto o procurei e o encontrei." ÀS VEZES NÃO NOS DAMOS CONTA DA IMPORTÂNCIA DE UMA SIMPLES SAUDAÇÃO!
NÃO TÁ MORTO QUEM PELEIA
Autor: Cirrose FC | Publicado: 2014-10-21T08:32:00-02:00

Domingo, 19 de outubro de 2014 

Jogando sem reservas e com um jogador a menos, o Cirrose F.C. perde o confronto disputado no último domingo (19). 

Entre a incerteza se a partida seria realizada, por falta de quórum, e a vontade de jogar por parte de quem se fez presente, prevaleceu a última. O amor pelo clube laranja fez com que os aguerridos atletas que compareceram para defender o Cirrose enfrentassem o adversário, mesmo em desvantagem numérica. 

Desde o início, sabia-se que seria difícil o confronto contra o TIC-TAC. Mas o Cirrose F.C. encarou o desafio com Gato Mestre no gol, Pato, Bicho, Maicon, THEgusta e Fabiano. 

Com JM e Brilha à margem do campo e com Gato Mestre motivando o grupo dentro de campo, o Cirrose fechou-se em marcação no seu território, aproveitando-se de contra-ataques. 

A estratégia surtiu efeito no primeiro tempo e em boa parte do segundo tempo. Tic-Tac abriu o placar, mas Pato empatou para o Cirrose. Com mais dois gols, o primeiro tempo terminou com o adversário na frente, por 1x3. 

O CFC ainda diminuiu a desvantagem, com 2 gols de THEgusta, aproximando-se do adversário em mais dois momentos da partida, em que o placar marcava 2x3 e 3x4. 

Mas o cansaço e a desvantagem numérica pesaram sobre os jogadores, que acabaram cedendo à pressão, terminando a partida com um placar de 3x8. 

Não houveram cobranças, desentendimentos ou críticas. Apenas o apoio mútuo de quem sabia que o desafio maior seria concluir a partida. 

Se dentro de campo os laranjas mostraram garra, determinação e companheirismo, fora de campo mostraram porque o churrasco do Cirrose F.C é conhecido como o melhor do Brasil. 

Alguns companheiros do TIC-TAC puderam desfrutar das carnes nobres assadas pelo cheff Legendré, com auxílio de seus assistentes Fabiano e Maicon, e dos acompanhamentos especiais conduzidos e sempre bem elaborados pela ala feminina do clube, dando este a maior prova de que a rivalidade inicia e termina dentro das quatro linhas.
O BRILHA VOLTOU!!
Autor: Cirrose FC | Publicado: 2017-03-06T10:31:00-03:00

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CALENDÁRIO OFICIAL TEMPORADA 2015
Autor: Cirrose FC | Publicado: 2015-03-26T23:07:00-03:00

A Diretoria do Cirrose Futebol Clube divulgou, no início de março, as datas das partidas oficiais do Cirrose na Temporada 2015.

Como tradição, serão dez partidas, sendo a primeira realizada em março e a última na segunda semana de dezembro.

Portanto, programe-se com antecedência, reservando a agenda para esses encontros especiais que acontecem apenas uma vez por mês.