Ceará inclui pesquisa no currículo do ensino médio
Autor: Marcelo Santiago | Publicado: 2012-06-20T21:00:00-03:00

http://porvir.org/porfazer/governo-ceara-inclui-nucleo-de-pesquisa-a-formacao-regular-ensino-medio/20120524
por Vagner de Alencar            
                   
 

 


  Alunos do ensino médio de 12 escolas do Ceará tiveram um aumento na
 carga horária para incluir aulas obrigatórias de metodologias de 
pesquisa. O&nbsp;programa, ainda piloto, chama-se Trabalho, Pesquisa e 
Práticas Sociais e foi criado pelo Instituto Aliança em parceria com o 
governo estadual. A nova disciplina oferece aos jovens a oportunidade de
 ter&nbsp;um primeiro contato com a elaboração de projetos, questionários, 
&nbsp;trabalho de campo e análise das descobertas. Além de aproximar esses 
estudantes do universo da investigação científica,&nbsp;a proposta é que o 
programa ajude os jovens a desenvolver sua identidade e seja uma arma no
 combate à evasão escolar.

Há um mês, os cerca de 3,6 mil alunos do primeiro ano do ensino médio
 das 12 escolas selecionadas, todas da rede estadual, ganharam quatro 
horas a mais na grade semanal. Nessas aulas, os professores capacitados 
trabalham as diferentes metodologias de pesquisa de forma articulada com
 os conteúdos das demais disciplinas e estimulando os jovens a buscar 
pistas, caminhos e soluções para se informar sobre os temas propostos.




  crédito Vivian Seefeld / Fotolia.com



Entre os objetos de investigação estão a história do seu território e
 da sua própria família. “É preciso primeiro se descobrir. Por isso, 
trabalhamos com os estudantes a autoidentidade e a autoimagem, para que 
eles possam se perceber como leitores e pesquisadores. E também para que
 sejam mais interessados e se integrem à comunidade a partir da 
pesquisa”, afirma&nbsp;Eveline Correa, coordenadora pedagógica regional do 
Instituto Aliança.


“Estamos levando as 
reflexões em sala de aula para a prática, fazendo com que os alunos 
associem os conteúdos ao dia-a-dia deles”
De acordo com os especialistas, descobrir-se, conhecer a origem da 
sua família e de seu sobrenome, o bairro em que nasceu, onde vive e como
 esse ambiente influencia em suas características pessoais também ajuda o
 jovem a permanecer na escola. Quanto mais interessados pelo mundo ao 
seu redor, melhor a relação dos estudantes com o aprendizado e com a 
escola. Segundo os dados do censo escolar 2011, divulgados na semana 
passada, o estado do Ceará tem um índice de evasão escolar de cerca de 
11,5%, valor superior à média nacional, que é de 9,6%.

Na prática

Cada instituição ganhou um núcleo de pesquisa onde professores 
capacitados relacionam os conteúdos trabalhados em outras disciplinas ao
 processo de investigação. A partir da pauta saúde na escola, por 
exemplo, os educadores correlacionam o exercício aos estudos de história
 e ciências. &nbsp;“Estamos terminando o primeiro mês de aula com resultados 
positivos, conseguindo usar com sucesso essa metodologia de integração, 
levando as reflexões em sala de aula para a prática, fazendo com que os 
alunos associem os conteúdos ao dia-a-dia deles”, afirma a coordenadora.

A ideia é que, no final do ano, o modelo seja apresentado a todas as 
escolas regulares de ensino médio do estado. Além disso, técnicos serão 
formados para acompanhar e avaliar o desenvolvimento do programa nesta 
primeira fase. A partir do ano que vem, a proposta é iniciar o projeto 
também com as turmas do segundo ano. Em 2014, a previsão é que o 
programa contemple todos os anos do ensino médio.