O Projeto Trânsito Seguro - Um Caminho para a Cidadania.
Autor: PIBID Letras UEMS/UUC | Publicado: 2012-12-18T15:55:00-08:00

O presente Projeto foi desenvolvido no segundo semestre de 2011. Abaixo, temos um síntese do Projeto e o trabalho desenvolvido pelos Bolsistas do PIBID.

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APRESENTAÇÃO DO PROJETO 





Projeto “Trânsito Seguro –
Um caminho para a cidadania”.

&nbsp; 

Início:
23/09 – Término: 30/09. (3º Bimestre
/ 2011)



Alunos atendidos: 7º Ano A – Matutino.



Coordenação e Aplicação das Ações: Bolsistas PIBID / UEMS / Letras: 



Ana
Lúcia Ribeiro; 

Carolina
Costa Rezende; 

Dayana
Garcia de Oliveira; 

Ellen
Lúcia Silva; 

Flávia
Bianchine dos Santos; 

Letícia
Moraes Lima; 

Lucas
Iester Pereira Ipólito e 

Lucenilton
Morais Oliveira.



Supervisão:
Profº Ricardo Ramire Gonçalves. (Professor Regente / Língua Portuguesa)



Atendendo a orientação da SED / MS, o Projeto “Trânsito
Seguro – Um caminho para a cidadania”; visa conscientizar nossos alunos acerca
da importância de se repensar o trânsito; propondo reflexões acerca da
legislação e conduta adequada diante do problema.

Um dos objetivos primordiais da inclusão do assunto como
tema transversal de acordo com as Diretrizes Nacionais da Educação para o Trânsito
no Ensino Fundamental é o de: “priorizar a educação para a paz a partir de
exemplos positivos que reflitam o exercício da ética e da cidadania no espaço
público”.



OBJETIVOS GERAIS



·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Desenvolver atitudes e
valores essenciais para a formação do individuo enquanto agente de
transformação social; enfatizando o conhecimento acerca da Educação para o
Trânsito;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Proporcionar aos
alunos o debate e reflexão sobre as questões de trânsito, promovendo atividades
capazes de despertar interesse pelo assunto e principalmente, ações que possam
dinamizar o processo ensino/aprendizagem;



OBJETIVOS ESPECIFICOS



·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Trabalhar com as mais
variadas linguagens comunicativas: vídeo; texto dramático; Histórias em
Quadrinhos (linguagem verbal e não – verbal); paródia;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Identificar a Educação
para o Trânsito como um instrumento fundamental para a segurança coletiva;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Observar
comportamentos e atitudes dos motoristas e pedestres (agentes participativos do
trânsito); de maneira crítica e reflexiva;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Compreender a
importância das normas e da sinalização de trânsito.





METODOLOGIA



As propostas pedagógicas direcionadas ao 7º Ano A,
especificamente, serão coordenadas pelos bolsistas do PIBID / UEMS / Letras,
sob a supervisão do Professor Regente Ricardo Ramire Gonçalves. 

Ações Pedagógicas Propostas:

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Vídeo;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
HQs (História em
Quadrinhos);

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Teatro e 

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Paródia.





A aula inaugural foi&nbsp; conduzida pelas Bolsistas: Carolina Rezende Costa e Flávia Biachine. Eis o resumo da mesma:



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A
aula teve início com a apresentação das Bolsistas Carolina Costa e Flávia
Bianchine. Carolina introduziu o assunto trânsito e indisciplina perguntando por
que isso acontece chamando a atenção dos alunos para essa questão. A bolsista
mostrou um vídeo sobre um acidente onde a vítima Jaqueline Saburido sofreu
consequências gravíssimas e permanentes por causa de um acidente onde o
motorista estava embriagado, falou do desrespeito que os motoristas demonstram
e usou o dicionário para mostrar o significado das palavras: Imprudência,
prudência, educação, trânsito e indisciplina. Após, mostrou fotos de acidentes
no trânsito e leu para os alunos algumas informações sobre estatísticas que
informavam os prejuízos financeiros causados por eles. 




Em
seguida a bolsista Flávia Bianchine introduziu o mesmo assunto mostrando outros
aspectos, com as palavras trânsito e consciente abordou o respeito ao trânsito
e o bom motorista. A bolsista mostrou o significado das palavras acima citadas
e o que um motorista consciente faz quando dirige. Usando slides com imagens
sobre o assunto e imagem de placas de sinalização falou de todos que fazem
parte do trânsito como o ciclista, o pedestre, o motorista e os deveres de
todos para que possamos nos locomover sem riscos. Durante esse período as aulas
foram registradas por meio de fotografias.