Autor: ASCOM/EMPASJ | Publicado: 2011-12-02T12:45:00-02:00


(02/12) Terceira oficina do Projeto Cactos é marcada pela produção de peças midiáticas alternativas
                  02/12/2011,         19:06        * Elma Santos 
O dia de ontem, 01, marcou o encerramento das oficinas de comunicação do Projeto CACTOS – Comunicação Adolescente para Transformação do Semiárido. Realizado pelo Instituto Recriando e o Fundo das  
 
 Oficial de Comunicação do UNICEF,&nbsp;Andréia Neri, conversa sobre o projeto com educandos e educadores
Nações  Unidas para a Infância (UNICEF), com o apoio da Wella, a iniciativa é  mais uma ação dentro do cronograma do Selo UNICEF Município Aprovado  Edição 2009-2012 e tem como objetivo a formação de lideranças  adolescentes através do desenvolvimento de competências para a vida  pessoal e profissional e a participação na vida pública. Através da  metodologia da Educomunicação, neste último encontro, os participantes  finalizaram a produção dos fanzines, vídeos, programas de rádio e  fotografias,&nbsp;desenvolvidos ao longo das oficinas de Mídia Impressa,  Rádio, Fotografia e Vídeo.  
A&nbsp;terceira  oficina do projeto teve início com as&nbsp;palavras de incentivo&nbsp;da oficial  de comunicação do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF)  para&nbsp;a Bahia e Sergipe, Andréia Neri, que estimulou a proatividade dos  adolescentes e educadores participantes. “O que queremos é que vocês  sejam bastante ativos nas ações em seus municípios, dialogando,  reivindicando e criando espaços para que outros adolescentes também  coloquem a ‘boca no trombone’”, incentivou Neri.&nbsp;O  protagonismo,&nbsp;instigado durante as três etapas da oficina, foi absorvido  pelos participantes, a exemplo de Betânia Maria de Andrade Ferreira,  professora das redes municipal e estadual de ensino do município de  Monte Alegre. “Nas três oficinas aprendi muitas coisas, tirei dúvidas,  preenchi lacunas. Enquanto aprendia, fui articulando muita coisa em  minha mente”, relata a educadora que já faz planos com seus alunos. “Já  temos planos de montar oficinas semelhantes em escolas da zona rural  para sermos multiplicadores dessas ações. Eu acredito que essa é a&nbsp;maior  missão de todos aqui: disseminar o que aprendemos”. Em Monte Alegre, a  educadora Betânia Maria e os estudantes já estão se mobilizando para a  criação da rádio escola e já pensam na materialização de um vídeo e de  um&nbsp;fanzine com informações úteis para a comunidade escolar.
Os adolescentes que participaram das oficinas são estudantes de escolas públicas com histórico de participação  
 
 Educadora de Monte Alegre,&nbsp;Betânia Maria
em projetos sociais e interessados em desenvolver ações educativas com outros adolescentes. Alberlan  Rodrigues da Cruz, 17 anos, estudante do município de Campo do Brito é  um exemplo disso.&nbsp;O adolescente&nbsp;conta que as oficinas já rendem frutos  dentro da sua escola. “Já realizamos uma palestra sobre voto consciente  na escola. O Instituto Recriando é nosso parceiro e nossa intenção é o  fortalecimento da participação dos adolescentes na garantia de seus  direitos”, expõe Alberlan. 
Já  o estudante itabaianense, Wilmarques dos Santos , 16 anos, visualiza as  ações de forma mais extensiva em seu município, dentro da programação  do Selo Unicef Município Aprovado. “Acredito que o mais importante é  aplicar ações sociais em nossas cidades. Disseminar o que foi aprendido  aqui e lutar para que, com nossas ações, consigamos o Selo&nbsp;UNICEF para  nossos municípios”, almeja o estudante. O Selo UNICEF Município Aprovado  é um reconhecimento internacional que o município pode conquistar pelo  resultado dos seus esforços na melhoria da qualidade de vida de crianças  e adolescentes. A partir de um diagnóstico e de dados levantados pelo  UNICEF, os municípios que se inscrevem passam a conhecer melhor sua  realidade e as políticas voltadas para infância e adolescência. Com  dados concretos e participação popular, o município tem condições de  rever suas políticas e repensar estratégias de forma a alcançar os  objetivos buscados, que estão relacionados aos Objetivos de  Desenvolvimento do Milênio.
Em suas três etapas o projeto CACTOS&nbsp;propiciou a formação de 40 meninas e meninos, com idade entre 14 e 17 anos, e 20  
 
 Wilmarques dos Santos, estudante de Itabaiana
educadores de 20 municípios do semiárido sergipano participantes do programa do UNICEF. Com o encerramento das oficinas, os  adolescentes e educadores&nbsp;assumirão o papel de disseminadores dos  conteúdos trabalhados nos encontros em Aracaju. Segundo a&nbsp;Coordenadora  pedagógica do Instituto Recriando, Conceição Pereira Borges, a missão  dos jovens, auxiliados por seus educadores, "é serem  multiplicadores&nbsp;das técnicas de&nbsp;produção de peças midiáticas,  sensibilizando outros jovens de seus municípios a incidir de forma  propositiva na melhoria das políticas públicas&nbsp;sociais para  a&nbsp;transformação da própria realidade. Para isso,&nbsp;o Instituto Recriando,  através do CACTOS - Comunicação Adolescente para Transformação do Semiárido,  disponibilizará equipamentos, como mesa de som, microfones, câmeras  fotográficas, e computador,&nbsp; de forma a auxiliar tecnicamente a produção  de mídias alternativas”, conclui. 
*Assessoria de Comunicação do Instituto Recriando