Ativ3-2_PROJETO DE TRABALHO EM SALA DE AULA COM A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS AO CURRÍCULO. 
Autor: Gorete | Publicado: 2012-07-26T08:14:00-07:00



PROJETO DE
TRABALHO EM SALA DE AULA COM A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS AO CURRÍCULO.



Autor (as) - Maria Fátima Abreu Alves

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;- Maria Gorete Pessoa de Abreu

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Maria de Fátima pessoa
Lima

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Elisângela Soares de
Souza&nbsp;&nbsp; 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Charlene de Souza Silva



Tema da Proposta: Reciclagem: A consciência para um mundo melhor



Público Alvo: Alunos do 3º ano do ensino Fundamental e Se liga.



Objetivo

Capacitar
alunos com aulas expositivas e virtuais a promover a educação ambiental na sua
comunidade para se chegar ao consumo sustentável para os materiais passíveis de
serem reaproveitados como matéria prima para um novo produto.



Duração das atividades: Uma semana, podendo ser estendido de acordo com o
interesse e a necessidade.



Metodologia/estratégias de aula: Vídeos e sites com textos atrativos que tenham som,
imagem. Cópia de versos de acordo com o tema em estudo, para ser distribuído
com a comunidade. Uso da internet na escola ou lanhouse para apresentação de
sites e navegar no mundo da reciclagem. Conversa detalhada com os alunos acerca
do projeto e a importância de reciclar. ( visita a ASCAMARC - Associação dos
Catadores de Material Reciclável).

Organizar
o corpo discente através deformação de grupos de estudo. Apresentação de vídeo
sobre coleta seletiva (3º ano e Se liga). Apresentação de fotos sobre
reciclagem. Pesquisa em sites de busca ( Google).



Recursos – Tecnologias e mídias a serem utilizadas: Sites,
filmes, computador, fotos, internet, pendrive, máquina fotográfica.



Avaliação - A avaliação será processual, referendada em:
Apresentação da temática. Seqüência lógica das pesquisas virtuais. Diagnóstico
feito mediante a participação dos alunos de forma construtiva e cooperativa, de
interatividade no processo de reciclar e a contribuição do computador nas suas
diversas ferramentas para a construção do conhecimento.



Anexos: - Cópia de versos sobre reciclagem ( distribuição com a
comunidade ).

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Vídeo (entrevista com os
catadores da ASCAMARC)

PERGUNTAS

&nbsp;1-Como
vocês se organizam nessa associação? 

&nbsp;2-Que
dificuldades encontram para fazer essa coleta?

&nbsp;3-O que vocês reivindicam do poder público
para a melhoria dessa associação?

&nbsp;4-Quanto a geração de renda compensa o
trabalho executado?.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Apresentação de fotos indicando
o tipo de coleta seletiva.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - Vídeo sobre coleta seletiva. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;