Votar em quem?
Autor: GiZele | Publicado: 2012-09-30T22:17:00-03:00

Na Escola M. E. F. Prof. Paulo Arandt estamos trabalhando por projetos, há tempos, mas agora precisamos publicá-los, divulgá-los.
Tenho certeza de que se tivesse feito isso antes, já teria ganho há tempos o Prêmio Victor Civita, hehehehe
Bem, vou poublicando aqui as ideias de um dos projetos que estou desenvolvendo, é sobre eleições e surgiu de ideias e observações na sala de aula. Aproveitem a leitura.
caso queiram, deixem suas sugestões...

Projeto: Votar em quem?

Objetivos:
Geral: Perceber a importância do conhecimento dos planos dos candidatos antes de votar.
Específicos:
Conhecer a função de prefeito e vereadores no Município;
Observar a realidade da sala de aula e da Escola;
Apontar o que pode ser melhor na sala de aula e na escola;
Buscar soluções para os problemas encontrados;
Compreender o processo de votação em urna eletrônica;
Eleger um colega para ser o “prefeito” da sala de aula, levando em consideração os “planos de mandato”;
Elaborar textos de diferentes tipos. Como santinhos, plano de mandato, relatório de eleição, cartazes, resumo;
Desenhar-se.
Copiar desenho de sua imagem;
Resolver problemas matemáticos envolvendo a contagem dos votos.

Período:
De 03 de setembro de 2012 a 05 de outubro de 2012
Mandato: de 05 de outubro de 2012 até o final do ano letivo.

Procedimentos, atividades:
Distribuição dos alunos em grupos na sala de aula, para atingir os objetivos previstos e proporcionar discussões sobre as eleições. Serão grupos de quatro ou cinco alunos.
Conversação dirigida sobre as eleições que se aproximam.
Conversação com os familiares (tema de casa) a respeito de como escolhem seus candidatos.
Questionamentos aos familiares (tema de casa) sobre a data das eleições neste ano.
Escolha de candidatos, nos grupos, para prefeito (um por grupo) e vereadores (os demais que queiram se candidatar).
Escolha de número para candidatos, pertencentes às mesmas dezenas.
Apresentação do programa “ApertaQuem”, baixado do site .
Propor aos alunos que criem planos de mandato, escrevendo promessas que serão cumpridas após as eleições.
Coleta, observação, leitura, compreensão e interpretação de santinhos de candidatos às eleições atuais (verdadeira).
Confecção de santinhos pessoais (cada aluno confecciona os seus) e para os colegas, incluindo seu número, frase de chamada e desenho de seu rosto, conforme os modelos trazidos.
Apresentação das suas ideias aos colegas.
Em outro momento, após mais observações sobre o que precisa ser melhorado em aula, apresentar-se aos colegas entregando os santinhos confeccionados.
Recepção dos santinhos e escolha de seu candidato (individual).
Explicação de como deverá ser feito o voto, o que é voto nulo, voto em branco. 
Votação simulada (treinamento) através do site .
Campanhas.
Eleição na sala, usando o programa ApertaQual.
Elaboração de relatório de eleição.
Criação e resolução de problemas matemáticos envolvendo: as quantias de santinhos confeccionados e distribuídos, a contagem de votos.
Eleitos, prefeito e um vereador por grupo, tomam posse e iniciam seus trabalhos, envolvendo a turma inteira com suas ideias.

Avaliação:
O presente projeto será considerado satisfatório se os alunos perceberem a importância do conhecimento dos planos dos candidatos antes de votar, e se os demais objetivos forem alcançados.

Observações:
Os alunos participaram das atividades com empenho e gosto.
Todos os grupos perceberam que o mais importante é cuidar do ambiente, do patrimônio escolar.
As campanhas foram conforme suas ideias: não deixar a sala suja, não fazer cadeiras de balanço, manter os banheiros limpos, dando a descarga e/ou soltando água nos mictórios ao sair do banheiro.
Demonstraram muito interesse ao utilizarem o site do TSE e fazerem a votação simulada, observando os números dos candidatos e fotografias, conforme seus interesses.
Os alunos fotografados para que suas fotos fossem inseridas no programa de votação.


Aguardamos a segunda parte deste, que será depois das eleições...