Continuando...
Autor: regina esteves | Publicado: 2013-03-17T10:00:00-07:00





Dei uma super pausa no meu relato porque meus dias nesses últimos meses foram intensos...Cheios de outras novidades, algumas pra levantar o ânimo e trazer renovo em muito daquilo que eu acredito, outras nem tanto, ainda ruminando vou expelir pela urina justamente pra não virar TOXINA na alma...Mas como eu vinha relatando anteriormente vou continuar aqui meu registro pensando que de alguma forma poderá servir de ponte, incentivo, relax ou curiosidade dos meus visitantes...



Tudo foi acontecendo para que eu me firmasse como educadora...As teorias pesquisadas começaram a fazer todo o sentido do que era vivido na prática, daí sem mais nenhuma crise me acertei com a educação, com a sala de aula e resignifiquei minha escolha profissional com muito estudo, vontade de saber mais, pesquisas, partilhas e viagens...Sim, viagens, as viagens eram pretextos para curtir lugares novos e aliar esse prazer enorme que tenho de viajar com estudar, conhecer outras escolas etc..Enfim, depois de algum tempo com essa decisão em SER EDUCADORA, fui convidada para ser professora de uma turma de infantil 1 numa escola cristã aqui em Fortaleza, COLÉGIO KERIGMA. O convite partiu do próprio diretor que conversei longamente numa festa de uma amiga em comum, pra minha surpresa ele era um religioso visionário, alguém que sabia o que queria na escola, da escola e para a escola, porém sem nunca ter sido um professor de sala de aula, sem nunca ter sentando numa rodinha piagetiana com perguntas questionadoras e instigantes...Então a&nbsp;ideia&nbsp;era que eu fosse uma professora que servisse de "MODELO", alguém que estaria na prática mostrando aos demais os princípios práticos de uma educação para o pensar...Ora, ele era mestre em Filosofia para crianças, tendo estudado profundamente o trabalho de Matthew Lipman&nbsp;e achava que poderíamos dar uma reconfigurada na escola que já vinha sendo repensada por outros educadores. Foi um convite aceito!&nbsp;





Daí em diante, fui a professora dedicada, comprometida e sem me perceber comecei uma trajetória também como formadora de professores. Cresci e fui reconhecida pelo empenho, pela dedicação, pelo compromisso e acima de tudo pelo QUERER BEM ao espaço escolar em todas a sua complexidade. Dei tudo de mim, me revestir de saberes e de conhecimentos teóricos, metodológicos, passando por diversas etapas da gestão pedagógica...Desde coordenadora de educação infantil até Diretora Pedagógica assumindo toda a responsabilidade pelo Projeto.Foram 15 anos, com um intervalo de 1 ano e oito meses em que me ausentei fisicamente para estudar e cursar o meu Mestrado, porque o coração e a cabeça ainda estavam fincados no Colégio KERIGMA, haja visto que retornei, reassumi a direção pedagógica por mais quase 4 anos...Acabando minha trajetória no Kerigma, apareceram outras oportunidades...Algumas bastante interessantes e outras que me deixavam insegura, confusa e ao mesmo tempo reavaliando nessa etapa da vida profissional com 40 anos o que de fato eu QUERIA fazer...Eu tinha que pensar em FAZER algo que me deixasse feliz, porque nunca nesses meus 24 anos de profissão trabalhei por dinheiro, assim como nunca me submeteria a fazer parte de uma equipe de um projeto em que não admiro e nem acredito. Então surgiu a possibilidade de eu reaver a vaga num concurso realizado sem nenhuma expectativa se daria certo. Fui atrás dessa vaga. VAGA de professora ! Sim professora...Queria de novo viver a SALA DE AULA, ter novamente essa prática, vivenciar o ambiente do chão de sala de aula dando um novo sentido ao meu fazer pedagógico, dando um novo rumo inclusive as minhas pesquisas do doutorado, reavaliando meus saberes práticos. DEU CERTO! &nbsp;





&nbsp;Conseguir rapidamente me lotar e assumi uma turminha de 2º ano com 20 crianças. Estava nervosa, na verdade naquela expectativa de como eu SERIA e como FARIA para dar conta de uma nova abordagem prática depois de 15 anos longe da sala de aula... Sabe aquela sensação de alegria e de curiosidade, de um recomeçar feliz? Era eu...Fui super bem acolhida pela&nbsp;SME&nbsp;&nbsp;desde a equipe de lotação até a chegada na escola. Fiquei super bem impactada, encontrei uma escola pública cheia de crianças, adolescentes, equipe comprometida, uma coordenadora super atenciosa, uma diretora com afetividade e uma firmeza impressionante, pessoas relacionais e um ambiente muito tranquilo para eu enfrentar essa nova etapa de vida! Fiquei de novo surpresa com a turma que eu recebi...Crianças inteligentes, assíduos, interessados e de fato carentes de um bocado de coisas que a partir daquele dia 16/10/2013 eu poderia ajudar, contribuir, dar suporte, instigá-los. Fiquei super feliz com esse RECOMEÇO e ao contrário do que muitos educadores que chegam ao topo da gestão da escola, voltar para a sala de aula não é demérito, não é humilhante, não é regredir. Ao contrário, é dar sentido ao saber teórico dos bancos das universidades, e entender de fato no fazer da sala de aula todo o repertório teórico que recebemos na universidade.Daí o motivo da minha LUA DE MEL e do meu deleite. Chegar na sala de aula com uma bagagem de repertório teórico, de experiências ricas na formação docente, das práticas oriundas de outras partilhas de outras trocas tem um valor afetivo, um valor simbólico e um grande significado.Me sinto realizada...Óbvio que não tenho as decisões de futuro ainda tomadas, mas por enquanto a sala de aula, os meus alunos me fazem um BEM ENORME. Minha postagem ficou grande, talvez prolixa, mas nem sempre posto para os visitantes, posto para mim, usando essa ferramente como dispositivo de documentação pedagógica. Em breve conto mais o que anda fazendo essa quarentona pósbalzaquiana.