tallesl/blogsetbr huggingface dataset:
Saga Sky Center Completa
Autor: A_Michael | Publicado: 2012-01-10T14:35:00-02:00

 Videos Abaixo!!!

Programa Sky Center: Episódio 01
Programa Sky Center: Episódio 021-5
2-5
3-5
4-5
5-5
Programa Sky Center: Episódio 03
Programa Sky Center: Episódio 04
Programa Sky Center: Episódio 05
Programa Sky Center: Especiais01

 02  
 Programa Sky Center: Clipe
 Programa Sky Center: Edição PertubandoParte 01
Parte 02
Alcoolismo: Produção Sky Center

 Programa Sky Center: Edição Cooking01
02

  Programa Sky Center: Edição Natal

 Programa Sky Center: Retrospectiva 2011Parte 01

Parte 02
Parte 03
Parte 04
As viagens de Guliver - Gulliver's Travels
Autor: Marco Azevedo | Publicado: 2011-01-12T11:43:00-08:00

http://www.youtube.com/watch?v=xhOefXoZNak&feature=relatedendofvid[starttext]Trailer do filme As Viagens de Gulliver (Gulliver’s Travels 2010) a comédia foi lançada nos cinemas no dia 22 de dezembro de 2010 com participação do ator Jack Black.
Sinpose: Versão cômica do clássico As viagens de Gulliver, de Jonatha  Swift. No filme, o ator viverá o escritor Lemuel Gulliver, que sai em  missão às Bermudas e acaba na ilha de Liliput, habitada por uma raça de  seres minúsculos.

Elenco do Filme
Jack Black como Lemuel Gulliver
Emily Blunt como Princess of Lilliput
Jason Segel como Horatio
Catherine Tate como Queen of Lilliput
Billy Connolly como King of Lilliput[endtext]
Fiat 147
Autor: Marco Azevedo | Publicado: 2011-04-22T02:39:00-07:00

http://www.youtube.com/watch?v=Kxfm3nIN404&feature=player_detailpage[endofvid][starttext]Uma animação de vídeo muito engraçada baseado na piada no Fiat 147. Vale a pena ver![endtext]
Bebês gêmeos conversando - HD
Autor: Marco Azevedo | Publicado: 2011-04-16T08:46:00-07:00

http://www.youtube.com/watch?v=_JmA2ClUvUYendofvid[starttext]Estes bebês gêmeos lindos estão conversando em um dialeto desconhecido. Será que eles estão falando sobre a meia que está faltando nos pés deles? Dê sua opinião.[endtext]
Jozef Wadecki em série incrível no atletismo
Autor: Marco Azevedo | Publicado: 2011-04-16T08:40:00-07:00

http://www.youtube.com/watch?v=jBNblBn4r-0&feature=player_detailpageendofvid[starttext]Numa pista de  25 metros com um trampolim (ou não) o polonês Jozef Wadecki faz uma  apresentação que até parece  montagem de computador, um show no solo que  deixa todo mundo de queixo caído.[endtext]
Claudio Galvan - O dublador do Pato Donald
Autor: Marco Azevedo | Publicado: 2012-10-06T14:11:00-07:00

http://www.youtube.com/watch?v=J2DnIJ8uWLgendofvideo[starttext]17/03/2011 Programa do Jô, Cláudio Galvan é o ator que dubla a voz de Hurley no idioma português brasileiro de Lost na 3ª, 4ª e na 5ª temporada estreou na TV na novela Esperança:
Pato Donald ( atualmente )
Shang em Mulan
Tartaruga em "Procurando Nemo"
Ursinho 'Pooh'.[endtext]
Os 5 melhores vídeos de bebês caindo na gargalhada
Autor: Marco Azevedo | Publicado: 2011-04-16T08:51:00-07:00

http://www.youtube.com/watch?v=RuREwMINm-Qendofvid[starttext]Os 5 melhores vídeos de bebês caindo na gargalhada.[endtext]
OK Go - This Too Shall Pass - Rube Goldberg Machine version - Official
Autor: Marco Azevedo | Publicado: 2012-03-17T12:07:00-07:00

http://http://www.youtube.com/watch?v=qybUFnY7Y8w&feature=channelendofvid[starttext]Este é o vídeo mais criativo e incrível que já vi. É a música "This Too Shall Pass" do álbum "Of the Blue Colour of the Sky". Aprecie.[endtext]
Vendedor de iPad com truques incríveis
Autor: Marco Azevedo | Publicado: 2012-03-17T12:18:00-07:00

http://www.youtube.com/watch?v=GSq7D6aX4dI&feature=youtu.be&t=26sendofvid[starttext]Vendedor de iPads que encanta qualquer comprador.[endtext]
Me abraça?!
Autor: ■ в. ѕ¢уємє ▫´ | Publicado: 2010-11-20T20:01:00-02:00

Ela: Ei, me abraça forte? Ele: Claro, amor!Ela: Me sinto segura aos teus braços, teu calor me conforta.Ele: Roubou minhas palavras...Ela : Estou naquela faze, onde o que mais importa pra mim, é um amor sincero e um abraço que me dê esperanças.Ele: AAH! então deixe comigo, porque o que sinto por você é real. Difícil de descrever. Só sentindo mesmo.Ela: Por isso escolhi você pra ficar ao meu ladoEle: Que esse amor não seja apenas um conto de fadas.Ela: Nunca! o que sinto por você, vai além, muito além.Ele: Eu amo você.Ela: Eu também amo você, e muito. s2
Garoto: Eu terminei com ela.
Autor: ■ в. ѕ¢уємє ▫´ | Publicado: 2010-11-20T19:57:00-02:00

Seu melhor amigo: O que aconteceu?Garoto: Ela é simplesmente demais para mim.Seu melhor amigo: O que te fez dizer isso? O que ela fez de errado?Garoto: Bem, por um lado… Ela só se preocupava com sua aparência.Sempre demorava para se vestir! Tão insegur …Seu melhor amigo: Então, você quebrou o coração dela, porque ela queria manter os seus olhos fechados sobre ela? Ela queria que você visse que tem a garota mais bonita e não deveria pensar de outra forma? É…Garoto: Ah… Bem… Ela muitas vezes me manda mensagens me perguntando onde eu estou, com quem estou, me dizendo para não fumar, não beber. Ela é tão apegada!Seu melhor amigo: Então, você quebrou o coração dela, porque ela se preocupa com seu bem estar? Porque ela se importa com você? E seu maior medo é perder você. É…Garoto: Mas… Ah… Bem, ela sempre chorava. Ela não pode lidar com qualquer coisa. Ela é um bebê chorão!Seu melhor amigo: Então, você quebrou o coração dela, porque ela tem sentimentos? E porque ela só queria ouvir você dizer que ama? É…Garoto: E… Bem! Você sabe, ela tinha ciúmes. Eu mal podia falar com outras meninas! Ela é tão irritante!Seu melhor amigo: Então, você quebrou o coração dela, porque ela só queria que você se comprometesse com ela? Ela pensou que era fiel, mas você mentiu para ela. Ela só queria que o cara que ela mais ama, amasse somente a ela. É…Garoto: Bem, ela…Seu melhor amigo: Você terminou com ela porque ela é boa para você? Ela só queria o melhor para você? Ela está acabada agora, porque você é egoísta. Você está orgulhoso?Garoto: Eu quebrei seu coração… Porque eu não podia ver o que estava acontecendo… O que aconteceu comigo?Seu melhor amigo: Você perdeu a garota que te amou como ninguém pode. Você vê? Você não queria ela quando tudo que ela sempre quis foi você. Foi o que aconteceu.
Greve de Professores
Autor: ■ в. ѕ¢уємє ▫´ | Publicado: 2011-06-12T15:54:00-03:00

Entendo que os professores estejam lidando com o direito deles, mas e nós alunos? Vamos sofrer às conseqüências por causa do governo.Porque é que o Governo não para de construir coisas que não trarão nada de bom para nós, e trata de fazer tudo como deve ser.Um exemplo disso, e estádio do Mineirão, em Belo Horizonte - MG. A reforma do estádio irá ficar em mais de 20 milhões de reais, para agradar os estrangeiros, que se quer dão a mínima pelo que os cidadãos deste país passam.Os governadores são uns verdadeiros idiotas, tanta criança passando fome, tantas pessoas desempregadas, pessoas morrendo por não terem dinheiro para comprar um remédio, e esses LADRÕES ficam aí, roubando a verba para construir estádios e outras coisas que não beneficiarão o nosso povo!Eles deveriam criar vergonha na cara!Se eles vissem a situação da minha escola, que graças a Deus e ao nosso diretor e vereador José Vespasiano, estão conseguindo realizar o sonho de ter uma escola boa, para nós jovens.Temos aula em um prédio alugado, moramos em um país tropical, e o local de estudos faz um calor infernal, mesmo no inverno.Estou aqui, em nome do meu diretor, dos meus professores e outros funcionários de todo o Brasil.Fala sério, se eu fosse vocês governadores, eu deixaria de lado essa pouca vergonha de agradar as pessoas de outros paises que se quer ligam pela nossa desgraça, e passava a pensar um pouco mais em nós!
A você meu amigo,
Autor: ■ в. ѕ¢уємє ▫´ | Publicado: 2010-10-28T19:55:00-02:00

Agradeço a Deus por você ter aparecido em minha vida.Em tão pouco tempo de amizade, aprendi tantas coisas.Você esteve ao meu lado mesmo estando tão distante, no momento em que eu mais precisava.Me ensinou, que se alguém me ama de verdade, tem que me amar como sou, e que, jamais devo mudar por ninguém.Deus usou você para me dizer que ainda não é o fim, e que eu posso ter os piores defeitos do mundo, mas Ele me ama e me julga pelas minhas qualidades.Foi você que me ligou um dia só pra ouvir minha voz, lembra?Quando estou com algum problema, você me dá forças para prosseguir com um simples: NÃO SE PREOCUPE, EU ESTOU CONTIGO.Sei que posso me abrir com você, dizer tudo o que sinto, pois por mais que eu estiver errada, você vai me ajudar, e não me dará broncas.Amigo, obrigada por confiares em mim. Sempre que precisar é só chamar, eu estarei aqui.Eu te amo em cristo Jesus.Abraços de sua amiga, Dani...By: Dani Viana{Homenagem ao meu amigo Caio, que em pouco tempo de amizade, soube me valorizar e me ensinou a valorizar eu mesma. Obrigada por tudo Caio. Beijos.}
Ele: Ei, precisamos conversar.
Autor: ■ в. ѕ¢уємє ▫´ | Publicado: 2010-11-20T20:03:00-02:00

Ele: Você está ai?Ela: Estou, o que aconteceu ?Ele: Eu preciso de conselhos.Ela: Claro, nós somos melhores amigos. Diga-me o que está acontecendo.Ele: Eu estou apaixonado.Ela: Isto é ótimo, não é?Ele: Sim, é ótimo tirando o fato de eu não ter coragem alguma para contar pra ela.Ela: Você ama ela ?Ele: Com certeza.Ela: Então tome coragem e conte pra ela.Ele: Mas como ?Ela: Pegue seu celular.Ele: Agora ?Ela: Sim, antes tarde do que nunca.Ele: Pronto, peguei.Ela: Ligue pra ela e diga como você se sente em relação a ela.Ele: Está bem.Ele pega o celular e liga pra ela...Ela: Espere um minuto, já volto. Mas pode me contar enquanto eu não estou aqui como está indo.O celular dela toca, ela atende...Ela: Alô ?Ele: É o jeito como você “cora” quando está nervosa, é como você ri sem piedade. É o jeito que você me faz sentir. É como você me faz rir, quando me faz parar de chorar. Como você me diverte como ninguém; na primeira vez que te vi dormindo eu percebi tudo: eu fui construído para você, e você foi moldada para mim. Eu te amo.Ela: Quando você disse que estava apaixonado era como se uma faca entrasse bem fundo no meu peito, achei que era outra garota.Ele: Eu jamais me apaixonaria por alguém que não fosse você.Ela: Eu te amo.Ele: Eu sempre te amei.
Ser Feliz ou ...?
Autor: ■ в. ѕ¢уємє ▫´ | Publicado: 2010-10-29T23:32:00-02:00

Un dia descobri que tudo na vida é feito de escolhas.Descobri então que eu teria que fazer escolhas. Escolhas que poderiam mudar minha vida para sempre.Eu tive que escolher entre crescer e ser feliz, mas, como eu ainda era uma garotinha apenas, optei por crescer. Foi então que me vieram conseqüências. Conseqüências que a partir daquele dia, mudou meu sentido de viver.Com o passar do tempo a vida me deu mais duas opções: Ser Feliz ou Amar!Estando eu em uma fase chamada adolescência e precisando de um alguém para ao meu lado ficar, optei por amar. Só que me esqueci de uma coisa, por mais que eu queira viver em um mar de rosas, me esqueci que elas também têm espinhos. Então, me vieram dores, que até hoje me doem quando me recordo de tudo que passei.Houve um dia em que tive que escolher entre continuar minha vida e ser feliz, foi então que optei por ser feliz. O resultado? Ah, não sei. Pois ainda não me vieram as conseqüências, mas de uma coisa eu sei : jamais saberei o que é realmente bom para mim, pois sempre que tentei fazer o certo, me vieram conseqüências. Minha pergunta é: Será que nessa vida existe alguma escolha certa, onde as rosas não têm espinhos?
Autor: ■ в. ѕ¢уємє ▫´ | Publicado: 2011-06-16T20:21:00-03:00

Um dia de VITÓRIA para todos os Servidores Públicos Municipais de TimóteoQueremos aqui, parabenizar a Direção do Sinsep – Sindicato dos Servidores Públicos de Timóteo, Comando de Greve, Servidores e todos os apoiadores, que de forma organizada, pacífica e com muita tranqüilidade, souberam conduzir todo o processo de Estado de Greve que teve duração de 7 dias.Ressaltamos que a princípio a comissão de negociação da PMT, ofereceu reajuste 0% para os Trabalhadores (a), e após varias rodadas de negociações chegaram ao reajuste de 10% para os servidores, sendo:4% para Dezembro de 20112% para Fevereiro de 20124% para Março de 2012Vale Refeição a partir do mês de agosto/11 ( salário básico),R$ 70,00 para servidores que ganham até R$ 600,00R$ 60,00 para servidores que ganham de R$ 600,01 até R$ 1.090,00R$ 50,00 para servidores que ganham de R$ 1.090,01 até R$ 1.700,00.Lembramos que a proposta acima, foi aprovado em assembléia realizada na tarde de hoje, no paço municipal da PMT, tendo aprovação da maioria dos presentes. E todos os outros pontos de reivindicações da categoria na campanha salarial deste ano voltará a mesa de negociação no próximo dia 30 deste mês.﻿﻿﻿﻿﻿ Mais: http://vereadorvespa.blogspot.com/2011/06/fim-de-greve_14.html
Querido Deus...
Autor: ■ в. ѕ¢уємє ▫´ | Publicado: 2010-10-28T19:46:00-02:00

Obrigada por me mostrar que aqueles diamantes chamados de amigos ainda existem.Obrigada por me mostrar que sempre que eu me machucar com cacos de vidro, os meus amigos jamais irão me deixar sofrer.Sei que, por mais que esses amigos não possam me abraçar todos os dias, agente sempre vai se encontrar através de uma ponte chamada amor, que se encontra em um lugar chamado coração.Eu te peço Senhor, que Tu não lhes conceda tudo de bom que o mundo lhes ofereça, pois, por melhor que seja aqui na Terra, depois as consequências serão enormes.Agradeço-te então, por me dar presentes que, mesmo se um dia partirem, estarão para sempre guardados em minha memória. Presentes em que realmente posso confiar.Senhor Jesus, cerque a vida dos meus diamantes com seus melhores anjos, pois eu os amo e os quero bem, assim como creio, que eles também me querem bem.Eu sei Senhor, que você é quem realmente me conforta, e igual a Ti não há. Obrigada por me amar como sou. Obrigada por nunca me deixar só.Com amor, sua eterna filha e amiga...By: Dani Viana
Um dia..
Autor: ■ в. ѕ¢уємє ▫´ | Publicado: 2010-10-30T22:03:00-02:00

Um dia descobri que tudo na vida passa.Descobri que aquela garotinha que corria descalça, tomava banho de mangueira, brincava de bonecas um dia iria acabar.Para descobrir, então, o verdadeiro sentido de viver, comecei a andar de salto alto e também a planejar meu futuro.Com o passar do tempo descobri que a vida não era nenhum conto de mil e uma noites.Aprendi também que os ovos de páscoa não nascem de coelhos, que Papai Noel não existe e que não era nenhuma fada dos dentes que colocava dinheiro debaixo do meu travesseiro. Aprendi então que não foi nenhuma cegonha que me trouxe até aqui.A vida me ensinou então, que aquela garotinha que chorava de dor e os pais lhe davam remédio, um dia teria que se virar sozinha.Aprendi que um dia eu teria que me virar para viver. Que um dia eu teria que aprender a fazer as coisas sozinha, e que papai e mamãe não poderão mais me ajudar. Aprendi que amor verdadeiro vem só de Deus.Aprendi então o pior de tudo: Eu teria que parar de acreditar em bicho papão e acreditar que a vida não é nenhuma fantasia, e que o pior monstro de todos, seria a realidade.
Sim, nós podemos!
Autor: Anderson | Publicado: 2013-07-27T14:21:00-03:00

Por Anderson Araújo

(Para Benjamim e Chico Pinheiro)

Sim, nós podemos: gritar "é campeão!"

Porque nosso grito nasce no peito preto e branco, incansável, a bombear o sangue alvinegro: o sangue de Dario, o sangue de Reinaldo!

Sim, nós podemos: cantar "vou festejar!"

Porque nossa festa é desmedida igual ao nosso amor pelo Atlético! 

Sem medida, sem cálculo do número de títulos, de vitórias ou de derrotas.

Porque nós somos atleticanos e isso basta!

Sim, nós podemos: amar o título de Campeão da América!

Porque não se trata de apenas mais um título, não se trata de matemática!

Trata-se de paixão! 

Sim, nós podemos: soltar fogos de hora em hora!

Porque o Galo canta quando quer, e anuncia com seu canto que é dia na América, e que o Sol brilha como nunca no Planeta Terra!

Sim, nós podemos: dizer que não torcemos para um time, mas apenas "somos atleticanos".

Porque ser atleticano é viver intensamente a paixão de ser alvinegro, de ser preto e branco!

Sim, nós podemos: gritar "galo doido"! Porque é comum denominar de "doido" aquele que vivencia suas emoções desmedidamente!

Sim, somente nós podemos: cantar "Somos Campeões do Gelo e da América"!

Porque somos uma nação que canta apesar do frio, com o frio; no gelo, na terra, que canta sempre: "Vencer, vencer, este é o nosso ideal"!

Sim, nós podemos: carregar no coração alvinegro:

a raça de Diego Tardelli, 

a inteligência de Ronaldinho, 

a santidade de Victor, 

o encantamento de Bernard, 

a artilharia de Jô, 

a bravura de Pierre, 

a audácia de Réver,

o grito de Leo Silva,

a força de Leandro Donizete,

a confiança de Guilherme,

a paixão de Luan,
a superação de Marcos Rocha,

a experiência de Gilberto Silva,

a competência de Kalil,

e a fé do Cuca.
Sim, nós podemos: nosso time é imortal!

Foto de Rodrigo Clemente/E.M
Protestos no Brasil, o "início de alguma coisa"
Autor: Anderson | Publicado: 2013-06-21T22:24:00-03:00

Por Anderson Araújo

Há cerca de 15 dias escrevi o texto "imaginações constrangedoras". Naquele texto, quis desabafar a minha angústia de assistir a uma realidade,
no mínimo 'estranha', uma "Copa padrão FIFA" num país rico, com
hospitais e escolas de padrão MISERÁVEL. De fato me sentia constrangido por não
encontrar motivos para participar da "festa", quer dizer, da Copa das
Confederações. No texto eu ainda destacava o "lado" positivo
desta "festa": despertar o brasileiro, mostrar ao brasileiro que não
somos pobres, mas mal representados!

Percebo com alegria que algumas das minhas imaginações deixaram de ser constrangedoras e tomaram as ruas através de cartazes, vozes, músicas e pés de milhares de brasileiros. Percebo com alegria que o brasileiro não se sentiu nem um pouco constrangido em ir às ruas e passar horas fora de casa, longe do facebook e do twitter, 'somente' para PROTESTAR! 

"Saímos do facebook" - são os dizeres de milhares de brasileiros, reproduzidos em cartazes e na pele dos filhos do Brasil que não fogem à luta! Por que fomos para as ruas? Porque cansamos de "assistir" a toda hipocrisia quase legalizada pelos nossos representantes políticos! Porque notamos que, se podemos construir estádios maravilhosos, também podemos construir escolas e hospitais. Porque percebemos que se podemos sediar uma Copa, também podemos melhorar o transporte público. Porque aprendemos com estádios "padrão FIFA" que o problema do Brasil não é falta de dinheiro!

"Saímos do twitter" porque nos engasgamos com uma Copa rica, entretanto doente e sem educação. Nossos olhares se deslumbraram com a beleza dos estádios, mas choraram com o descaso histórico dos representantes políticos com o brasileiro cansado de pagar impostos. 

Fomos às ruas porque não nos sentimos REPRESENTADOS, nem pelo partido X, nem pelo Y. Estamos nas ruas porque queremos realmente viver num país democrático, onde a voz da maioria seja ouvida, onde a  necessidade da maioria seja respeitada. Protestamos porque já não toleramos mais a impunidade, já não suportamos mais o "jeitinho brasileiro" comumente praticado pelos nossos políticos. Queremos divulgar para o mundo o "jeitão brasileiro": nossa arte, nossa natureza e nosso trabalho com honestidade e transparência! 

As ruas de todo o Brasil demonstraram nos últimos dias que necessitamos de muita coisa; que muitos ainda não sabem exatamente o que precisam, mas têm certeza de que "precisam", de que lhes faltam algo, e principalmente, merecem algo melhor do nosso país! Todos temos a certeza de que não queremos pessoas que legislem em benefício próprio! Os estádios "exalaram" um odor desagradável, provocando enjoos e vômitos pelas ruas do Brasil...

Não sabemos o que tudo isso provocará no futuro do nosso país, e qual a verdadeira dimensão desses manifestos, mas parafraseando o filósofo Deleuze, eu diria que o que conta é que estamos no início de alguma coisa!

(Fernando Birri citado por Eduardo Galeano)
A Humanidade na Renúncia do Papa
Autor: Anderson | Publicado: 2013-02-14T20:37:00-02:00

Por Anderson Araújo

A renúncia do Papa Bento XVI pegou não apenas o "povo" de surpresa, mas também a Igreja Católica no mundo inteiro. A infalibilidade papal pode significar outras coisas no âmbito político e religioso, mas para mim tem mais a ver com humanidade. Independentemente dos motivos que levaram Bento XVI a renunciar, e independentemente de você ser católico ou não, e de o Papa significar alguma coisa pra você, certamente este "evento" tem muito a nos dizer. 

Como líder religioso, influencia, embora com menos intensidade do que no passado, mesmo países e povos que não são considerados católicos. O Papa, sobretudo a partir de João Paulo II, passou a ser um "mediador" não somente entre os homens e Deus, mas principalmente um mediador de conflitos entre os homens, função que João Paulo II tentou desempenhar em alguns momentos. 

De um lado esta renúncia provoca nas pessoas, mesmo naquelas que não são católicas, uma sensação de desamparo, desolação! "Um líder renunciar?" Ou, em outras palavras, "desistir"? As pessoas não se cansam de procurar em seus líderes religiosos, consolo, setas, ou caminhos que levem-nas a encontrar a paz, o consolo e até mesmo a salvação da alma. 

De outro lado, a declaração de Bento XVI me soa bastante humana, demasiada humana. É como se ele dissesse: "sou homem, humano, falível, ao contrário do que boa parte das pessoas pensam". "Tenho medo, também fico doente". "Envelheço". "Sinto-me fraco também na velhice". E talvez Bento XVI pretenderia dizer também que: "me sinto só", "me sinto algumas vezes desolado, sem Deus". 

Sua renúncia, Bento XVI, poderia significar não apenas discordância entre o senhor e os membros da Igreja, o que seria apenas uma discordância política, teológica e ideológica. Poderia significar também: "Cansei, não dou conta mais, é muita violência, é muita desumanidade, é muito egoísmo no mundo, não dou conta mais de 'representar' aquele que daria conta de carregar tudo isso". 

Para mim, volto a dizer, independente das causas que motivaram esta decisão, a voz de Bento XVI significa a voz dos excluídos, dos miseráveis, daqueles que sofrem, que imploram por ajuda, e mesmo das pessoas que têm tudo, bens materiais, emprego, sucesso, carreira, mas não têm amor, não se sentem amadas, enfim, que diversas vezes têm vontade de dizer: "não dou conta mais". "Cansei". "Sou humano". 

Muitos líderes, religiosos, chefes, pais de família e muita gente que ocupa posições de destaque, ou cargos de responsabilidade e de "poder" já tiveram e terão vontade de renunciar. Ter esta vontade ou realizá-la me soa muito humano. Talvez um dos muitos ensinamentos que este evento a princípio nos traz é este: somos falíveis, somos humanos, amamos, sonhamos, conquistamos, trabalhamos, lutamos, e queremos o melhor para o mundo e para nós, mas também cansamos, sofremos, e "desistimos". E isso não prova que você não esteja preparado para liderar, mas que você entende de gente, entende de humanidade.
O que passou, calou. O que virá, dirá!
Autor: Anderson | Publicado: 2014-12-29T01:09:00-02:00

Por Anderson Araújo

(Para Eli Maria)

As escolhas que fizemos no passado influenciam o presente e influenciarão o nosso futuro. Assim como muitas escolhas que outros fizeram sem o nosso assentimento ou acontecimentos que não dependeram de nossa vontade. Há fatos que têm um tempo próprio para "chegarem" e também para "passarem", quer dizer, terminarem, morrerem! Neste sentido podemos exclamar: ainda bem que passaram, que acabaram!

De um lado, lamentamos pelas vivências prazerosas e alegres que "passam" rapidamente. De outro, torcemos para que eventos "negativos" ou infelizes "passem" depressa. Assim, o que poderíamos denominar de "perfeição dos eventos", consiste nesta característica que é também própria da vida: cada coisa tem um tempo certo, um tempo "oportuno" para acontecer.

Certamente, é sinal de sabedoria conscientizar-se de que algumas coisas, eventos e até relacionamentos, morreram, passaram! A postura inversa seria continuar acreditando que certas coisas continuam existindo, e pior, insistir para que pessoas que se relacionaram conosco em outros momentos no passado tenham as mesmas atitudes e compartilhem conosco das mesmas ideias. Esquecemo-nos de que mudamos, assim como nossos amigos e as pessoas ao nosso redor. 

Enquanto conscientizar-se do "fim" ou das "mudanças" é sinal de sabedoria, a incapacidade de perceber que as coisas "passaram", produz sofrimento. Não há mais cumplicidade, não há mais palavras, não há mais "comunhão", não há mais amor. Sofre tanto aquele que insiste em vivenciar o mesmo sentimento, quanto o outro que é obrigado a expressar um sentimento que já não possui mais.

Há eventos que nos fizeram sofrer, chorar. Se já choramos e sofremos, resta-nos abandoná-los lá no passado. Se ainda continuam "falando" conosco e nos "provocando", precisamos "calá-los", pois o que passou, calou! Logo, se o que passou, ainda não calou, certamente continuarei ouvindo "vozes" e "fantasmas", chorando por algo que já tinha me causado sofrimento no passado. Estes "fantasmas" vão se tornando um peso desnecessário em nossas costas, contribuindo tão somente para um atraso em nossos projetos e sonhos. 

Os compositores Carlinhos Brown e Marisa Monte deram o título "Pra ser sincero" para a canção que traz os versos "e o que passou, calou. E o que virá, dirá". Podemos dizer que os que são sinceros têm a coragem de "calar" o que passou e são sensíveis para "escutar" o que virá no futuro. 

O que passou, precisa calar, pois somente assim poderá "vir" algo para "dizer" mais coisas em nossa vida, e para, principalmente, enriquecer a nossa vida. Portanto, acontecimentos ruins e também nossas vivências felizes precisam "silenciar" porque já "passaram". Situações de sofrimento ou de angústia devem ser lembradas somente para nos alertar sobre o risco de cometermos os mesmos erros; e os momentos felizes, estes devem ser lembrados com alegria, mas com sabedoria para refletir que foram e continuarão sendo importantes para nos motivarem a olhar para a frente, vivendo o presente, acreditando que o que virá, também dirá!
Buquês de Broches no Workshop Roberto Cohen Cerimonial
Autor: Atelier Andrea Figueiredo | Publicado: 2015-05-06T13:23:00-07:00

Workshop Roberto Cohen dias 5 e 6 de maio de 2015

O Cerimonialista Roberto Cohen ofereceu um workshop para profissionais de casamento nos dias 5 e 6 de maio no Hotel Copacacabana Palace, Rio de Janeiro. Participaram mais de 50 alunos vindos do Brasil inteiro, inclusive cerimonialistas do exterior. O evento tambem contou com os parceiros Belmond Copacabana Palace, Eduardo Guinle, Eila Nigri Design, Livimport Bebidas, Olenka Brownies e Revista Inesquecível Casamento.

Roberto relata suas experiências de forma divertida e ao mesmo tempo é muito profissional. Ele tem sempre uma saída inteligente e com muita classe ensina como resolver os imprevistos que podem aparecer durante a montagem dos eventos. Ética profissional e parcerias, são alguns temas que  fluem com leveza nas suas palestras. Enquanto ele se concentra nas aulas, sua equipe impecável, cuida dos mínimos detalhes dos bastidores.

Ontem, logo após a palestra do estilista Eduardo Guinle ( tema: roupa do noivo, pais e padrinhos) tive o prazer de expor meus buquês de broches  acompanhada da Debora das Caixa's Artes, enquanto os alunos aproveitavam o Coffee break, preparado pelo catering do Hotel.

Durante a exposição, reapresentei minha amiga fotógrafa Constance Farias para o Roberto, que foi o cerimonialista de seu casamento, há 19 anos atrás. Para nossa surpresa, ele olhou bem nos olhos (azuis) dela e pediu que ela repetisse o seu nome. Assim, do nada, relatou nos mínimos detalhes a sua festa, inclusive os nomes dos profissionais que haviam trabalhado no casamento. Até do bolo ele lembrava!!!!!! Não poderia ter sido de outra forma, mas Constance e eu acabamos com os olhos marejados! 

Como não admirar? Como não ficar de boca aberta? É, acho que ainda tenho que fazer muitos Workshops... curso@cohencerimonial.com.br

na exposicão

no sorteio com Roberto e Debora

mostrando as novidades

Eduardo Guinle conferindo o acabamento

com a Arquiteta Camila Rodrigues

Yael, organização em pessoa

fotógrafa, Constance Farias

Buquê de broches Andrea Figueiredo
Vestido Emannuelle Junqueira e Buquê de Broches
Autor: Atelier Andrea Figueiredo | Publicado: 2015-04-02T15:01:00-07:00

Vestido Emanuelle Junqueira e Buquê de Broches

Lembro bem do casamento da modelo Talitta Spottazzolli e Caca Bueno. Ela usava um vestido da Emannuelle Junqueira e um Buquê de Broches que trouxe da Califórnia. Aliás, ela foi uma das primeiras a ousar com um Buquê de broches no Rio de Janeiro. O Buquê levava um relicário com a foto da sogra que havia falecido naquele ano. Local: Copacabana Palace e Cerimonial: Roberto Cohen.

Blog: Ops! Casei
Semana de Design 14 a 19 de Abril, 2015 em Milão
Autor: Atelier Andrea Figueiredo | Publicado: 2015-04-13T19:00:00-07:00

Fashion e Design andam juntos! Mal terminou a Fashion Week e já entramos na Design Week! 

O que fica bem no corpo, fica bem na sua casa. Por isso, os ícones da moda agora abrem suas lojas HOME com projetos visionários de Lifestyle, sem perder função e viabilidade.

Flores não orgânicas da Gucci

Semana passada assisti a uma palestra maravilhosa da Marcella Bricchi, do Instituto Marangoni no Casashopping, Rio de Janeiro. Ela simplificou as tendências que serão apresentadas na semana de Design em Milão em 4 palavras chaves:

OPULÊNCIA (luxo, grandeza e esplendor) NOSTALGÍA (saudades dos anos 50) HÍBRIDO (combinação e mistura de duas matérias primas em um só produto) e ILUSÃO (Tromp L'oeil, e ano internacional da Luz).

Ainda vem por ai muitas peças em couro, peles, adamascados, ouro velho, relevos, cores fortes, mas tambem tons pastéis, flores e tudo que remeta a natureza, valorização do artesanato (hand made) e parcerias entre empresas ícones para formar produtos novos de altíssima qualidade.

fotos do site: www.milandesignagenda.com

Lilium Multicolor Colection by Rosita Missoni (mix and match)

Opulência: Luxo e esplendor nos lustres

Nostalgia da cadeira Mondrian de Robert Wilson

Ilusão: Abatjur da Kartell 

Híbrido: mistura de matérias primas

www.milandesignagenda.com /  Pedro Nogueira
Buquês de Broches na Blanco & Chic - Noivas RJ
Autor: Atelier Andrea Figueiredo | Publicado: 2015-03-27T16:11:00-07:00

 Para facilitar as idas e vindas das noivas, agora estamos fazendo as provas dos buquês de broches junto com os vestidos de noiva da Blanco & Chic, no Shopping Cittá América, na Barra da Tijuca. 

Blanco & Chic

Buquê de Broches
Aula com Emannuelle Junqueira
Autor: Atelier Andrea Figueiredo | Publicado: 2015-03-31T18:51:00-07:00

Amanhã aula de véu, buquê, jóias e muito mais com Emannuelle Junqueira

Hoje tivemos aula da estilista Emannuelle Junqueira, ao vivo na Eduk! Ela falou sobre o Lifestyle da noiva, das novas possibilidades, do desenvolvimento da criatividade e da valorização do trabalho manual. Com muita simplicidade ela explicou que "TUDO PODE". Ela sugere composições que combinam, mas que o desejo da noiva é muito importante. Enfim, estou curiosa para assistir a segunda parte amanhã de 19h `as 22h

Fico com a frase de Emannuelle:  "Conheça sua história e faça dela a sua arte!" 
Buquê de Broches e Mix de Flores Brancas
Autor: Atelier Andrea Figueiredo | Publicado: 2015-02-13T12:03:00-08:00

 

Buquê de Broches e Mix de Flores Brancas

A Clarissa chegou ao atelier indicada pelo GOOGLE… Me ligou e marcamos logo nossas agendas. Ela se casaria em 2 meses e ainda faltavam muitos detalhes do casamento a serem escolhidos. Mas ela ja tinha certeza do BUQUÊ DE BROCHES e do local do casamento. 

Fiquei encantada quando ela me contou que escolheu meus buquês pelo bom gosto e acabamento! Ela disse que havia reparado pelas fotos como meus buquês eram bem feitos. Eu sempre dei muito valor aos acabamentos, pois mesmo o que não se vê, deve estar bem feito.

Pelas fotos que ela me mandou podem reparar como ela é uma querida!

Fotos: Clara Sampaio

Quanta alegria!!!!!!!

Se preparando 

Muito corajosa...

Something borrowed...

Recebendo a benção

a agora, comemorar!!!!!!

E o buquê foi para mesa do Bolo

Fotos Clara Sampaio

Fotos Clara Sampaio

Fotos: Clara Sampaio
Buquês de broches marcam presença Workshop Marketing de Casamento
Autor: Atelier Andrea Figueiredo | Publicado: 2015-03-24T17:36:00-07:00

         Buquês de broches marcam presença no 1º Workshop Marketing de Casamento

Nos dias 23 e 24 de março o blog Marketing de Casamento e Blog Colher de Chá Noivas nos apresentaram muitas novidades! Palestraram Roberto Cohen, Fabiano da Inesquecível Casamento, Lincoln Seragini, Manoela Cesar e Rodrigo Oliverira. 60 profissionais de casamento receberam dicas sobre branding, blogs, mídias online e offline e muito mais. Foram dois dias intensivos de muito networking e diversão na Casa de Cultura e Arte Julieta de Serpa!

Roberto Cohen,Fabiano Niederauer, Gislaine Domingues,
Lincoln Seragini, Manoela Cesar, Louzieh, Maira e eu!

Mimos da Zoomfoto, Louzieh e Carolina Sales

e esta foi a frase que o destino me mandou...
Lapelas, minha nova paixão!!!!!
Autor: Atelier Andrea Figueiredo | Publicado: 2015-01-29T12:23:00-08:00

Depois dos Buquês de Broches, veio a nova paixão por Lapelas!

Descobri um mundo novo nas minhas "pinagens" pelos posts americanos. As novas Lapelas são diferentes, descontraídas ou elegantes. Entrando na onda dos buquês diferentes, os noivos, padrinhos e pais também merecem a nossa dedicação!
Site de Buquês de broches www.atelierandreafigueiredo.com
Autor: Atelier Andrea Figueiredo | Publicado: 2015-03-01T06:30:00-08:00

...e para comemorar os 450 anos do Rio de Janeiro, lanço hoje meu site de buquês de broches.

                                              

 www.atelierandreafigueiredo.com

"Fácil de acessar e organizado", foi isso que Alexia Figueiredo pensou ao criar meu site.
Vídeo-Aula 24  -  Diversidade/Pluralidade Cultural na Escola
Autor: Dênia Gomes | Publicado: 2011-10-23T14:43:00-02:00

Educação e Valores
Profª. Daniele Kowalewski

           
                 A partir de 1988, com a Constituição Federal, começou-se a pensar em pluralidade cultural na escola. Depois deste marco, outros documentos foram trazendo o tema como a LDB, os PCNs, etc. Apesar destes 23 anos de preocupação com esta temática, ainda estamos em um período de transição a partir do qual muito se precisa crescer para se conquistar o ideal.

                 Na verdade a escola ainda está aprendendo a lidar com estas questões e não há uma regra, é preciso conhecer o contexto para poder desenvolver bem estas temáticas. Uma outra colocação muito importante a se fazer é que muitos termos são utilizados para falar de Pluralidade Cultural, como Diversidade, Multiculturalismo, Diferença e cada um deles traz diferenças epistemológicas distintas que fortalece cada uma das concepções nesta área.

               Algumas concepções estão muito presentes no nosso cotidiano e por isso é importante refletir sobre elas, citando Duschatsky e Skliar, a Professora Patrícia elenca três que:
• O Outro como fonte de todo mal, fonte de doença, deve ser perseguido (Ex.: Nazismo);
• O Outro como sujeito pleno de uma marca cultural, e só dela, não sofrendo influências de outras marcas – Essencialização da diferença ( esta marca está muito presente na escola quando falamos por exemplo do índio como um ser selvagem, vivendo em tribos distantes, como se não sofressem nenhuma alteração cultural desde o início dos tempos);
• O Outro como alguém a tolerar - esta parece ser a melhor das três visões, mas o outro tolerado torna-se facilmente o desprezado, e também não é desta maneira que se deve tratar a temática.

                 Desta forma cabe à escola, instituição cultural por excelência, diminuir as distâncias de modo que a diferença não seja algo carregado de juízo de valor no sentido de sempre se ter um lado bom ou ruim. Na verdade o papel da escola é valorizar as culturas como algo que fortalece e enriquece o ser humano e se as pessoas responsáveis pela formação daqueles que a frequentam não tem esta consciência, valorizarão somente os iguais como bem ironiza a charge do Tonucci apresentada no vídeo:
Vídeo-Aula 25  -  Estratégia de Projetos e a Construção da Rede
Autor: Dênia Gomes | Publicado: 2011-10-23T18:05:00-02:00

Temas Transversais e a Estratégia de ProjetosProf. Ricardo Pataro

Etapas básicas da Construção do Projeto e a Construção de Rede:1.Escolha do tema relacionado à Valores﻿ (Chamado de "grande tema" - escolhido pela escola ou grupo de professores);
2.Estudo para aproximação do Grande Tema - Professor leva materiais como textos, imagens, filmes, etc. Pode levar algumas aulas;
3.Escolha da temática mais específica - os alunos a propõe, o professor a amplia para que percebam o que poderá estar presente no projeto;
4.Elaboração das perguntas do Projeto - Em três etapas: individualmente;
em pequenos grupos;
apresentação para o grupo classe;
votação coletiva para ver quais as perguntas que entrarão no projeto;
5. Planejamento docente articulando perguntas com os conteúdos;

6.Busca de respostas - a rede promove um auxílio nos registros entre as temáticas e o conteúdo do projeto;

Obs.: Conteúdos não previstos devem surgir no decorrer do projeto, também estes necessitam ser registrados na rede:
Vídeo-Aula 26  -  Estratégia de Projetos e Educação e Valores
Autor: Dênia Gomes | Publicado: 2011-10-23T18:19:00-02:00

Temas Transversais e Estratégias de Projetos
Prof. Ricardo Pataro

          Chegou o momento de refletirmos como os conteúdos escolares podem ser colocados a serviço de uma educação em valores, como pensar os projetos que, no seu desenvolvimento, são capazes de contemplar ambas as necessidades.
          Um primeiro ponto, como já visto em aulas anteriores é lembrar que o projeto nasce de uma demanda grupal, nunca da necessidade apenas do conteúdo, do tema já determinado ou da necessidade pensada pelo professor.
            Assim conseguiremos pensar sem o viés das concepções anteriores e desenvolver uma proposta que favoreça o desenvolvimento do aluno de maneira global.
           O professor Ricardo Pataro exemplifica através de um projeto com o tema trabalho infantil, neste ele observa que foram utilizados conhecimentos na área da Matemática para que as crianças entendessem o conceito de renda per capta e chegassem à conclusão do quão desumana é a distribuição de renda que favorece o trabalho infantil e a evasão escolar, neste aspecto a história também contribuiu muito, ainda puderam levantar informações para a aquisição de jogos para serem doados á uma escola mais necessitada. Estudaram o trajeto das duas escolas considerando conteúdos de localização da área da Geografia, puderam fazer uso da Língua Portuguesa na produção de textos, poesias, etc.
            E tudo isso a serviço da construção de uma educação em valores onde o aluno possa aprender a pensar no outro como alguém que tem necessidades como ele mesmo, entender como colocar-se a serviço do bem estar social, desenvolver o espírito de solidariedade, generosidade, etc.
Vídeo-Aula 21  -  Sentimentos e afetos como temas transversais
Autor: Dênia Gomes | Publicado: 2011-10-21T01:45:00-02:00

Temas Transversais e Estratégias de Projetos

           ﻿Sentimentos e afetos necessitam  ser pauta na escola, devendo ser inseridos na estrutura curricular como tema transversal. Isto deve ocorrer de forma a  transformá-los em objeto de ensino e aprendizagem. Explico melhor:            Não se trata de transformar a aula em psicoterapia ou  psicanálise, nem tampouco pautá-la somente nas relações interpessoais, mas fazer dos sentimentos objeto de conhecimento. Dar condições para que os alunos os reconheçam e consigam, além de denominá-los, vivenciá-los de maneira adequada.

             Na perspectiva de ser um tema transversal e como tal, dever estar atrelado à questão da educação em valores e à cidadania, não se pode deixar de levar em conta que a metodologia adequada seria a aprendizagem por resolução de conflitos pautada na reflexão e em situações reais.            Assim, propor momentos em que os alunos reconheçam a forma como vivenciam os sentimentos, buscando alternativas e percebendo que o mesmo  é vivenciado de formas diferentes, faz com que cresçam muito neste aspecto.              Para a geração atual de professores isto ainda não é muito fácil, pois eles vem de uma concepção anterior de que não se manifestar é apresentar um bom comportamento. Tal postura favorece que os sentimentos emerjam de forma inadequada, geralmente através de agressões de todos os tipos ou de retraimento.              Para encerrar, também considero importante lembrar que três conceitos não podem ser esquecidos quando pensamos em sentimentos e afetos. Eles ajudam a confirmar a necessidade de trazer para o ambiente escolar tais assuntos:Valores: para Piaget, são constituídos a partir da projeção de sentimentos positivos sobre objetos, pessoas e/ou relações e/ou sobre si mesmos,  o que nos remete à confirmação de que uma educação em valores não se dá sem que os sentimentos sejam igualmente trabalhados;

Auto-estima: fundamental para o processo de construção da cidadania como forma de buscar a felicidade. Está relacionada a imagem que o sujeito constrói de si mesmo, intimamente ligada portanto aos sentimentos;
Autoconhecimento: Para conhecer-se o sujeito deve que ter clareza de seus valores e sentimentos, isto contribui para a sua conduta. Não dá para se pensar uma escola que invista no desenvolvimento da autonomia sem trabalhá-la numa relação íntima com o auto-conhecimento, embora na prática se fale muito em autonomia e pouquíssimo em autoconhecimento no ambiente escolar.
Vídeo-Aula 23  -  Assembléias escolares e democracia escolar
Autor: Dênia Gomes | Publicado: 2011-10-23T14:13:00-02:00

Educação e Valores

Assembleia escolar é uma prática que tem por objetivo principal a participação do aluno no processo do seu desenvolvimento moral. Trata-se de um espaço de diálogo no qual se trabalha a construção de valores democráticos dentro da escola e a resolução de conflitos cotidianos.
Com este trabalho constrói-se uma escola democrática, preocupada com a possibilidade de que todos tenham lugar para expor seus pensamentos, críticas, propor novos trabalhos, tudo isso buscando a autonomia do aluno.

            Outra grande vantagem das assembleias escolares é a diminuição dos conflitos no ambiente escolar. Não que este seja o objetivo principal, mas quando o aluno aprende a se expor, aumenta sua capacidade de verbalização e a possibilidade de resolver de forma adequada os conflitos e, por consequência, relaciona-se igualmente melhor.
            Ao professor ou coordenador, cabe a função de mediar, de intervir para que os mesmos aprendam a falar dos conflitos e se posicionar diante das situações problemas que se impõem a cada encontro.

Existem três tipos básicos de assembleias escolares:
• A assembleia de classe, modelo já apresentado na explanação acima, regula as relações dos alunos nas salas de aula;
• A assembleia de escola/curso conta com a participação de representantes de cada turma, dos funcionários, professores e com a direção da escola ;
• A assembleia de docentes é o espaço dos professores por excelência, dela participa também a gestão da escola no intuito de discutir questões acerca do convívio, das relações, bem como questões acadêmicas.
É importante frisar que são momentos em que a postura ética é muito cobrada, no sentido de valores como esperar a vez de falar, ouvir atentamente, respeitar o posicionamento alheio, fazer sempre críticas construtivas às ações e nunca à pessoa, aprender a elogiar/felicitar e reivindicar. Exercícios imprescindíveis para o exercício da cidadania.
vídeo-aula 22  -  Prática de projetos e transversalidade em sala de aula: questões de Gênero no cotidiano escolar
Autor: Dênia Gomes | Publicado: 2011-10-23T14:02:00-02:00

Temas transversais e estratégias de projetos

           Para trabalhar os temas transversais é necessário saber que os mesmos proporcionam  a formação moral do sujeito de modo que ele se torne crítico, ativo, autônomo, consciente e ético, ou seja, sujeitos de sua própria história.            Desta forma, no intuito de que haja sucesso no trabalho com eles é importante seguir algumas etapas: 

a seleção do tema transversal;
 decisão pedagógica coletiva;
adesão voluntária;
projeto interdiscipinar. 
          Vale frisar que este deve estar inserido em um dos grandes eixos propostos pelo MEC.            As questões de gênero, tema proposto nesta vídeo-aula, podem ser planejadas dentro de três eixos distintos. A saber: ética, orientação sexual e diversidade cultural, o que define a abordagem é a demanda.       O Construcionismo social (Psicologia Social) e a socialização de gênero (aprendizagem) são as teorias que melhor embasam o trabalho pedagógico com os gêneros.
            As questões de gênero estão sempre relacionadas à Sexualidade. Neste contexto deve-se entender sexo como determinação genética na medida em que os genes dão certo formato à pessoa, a sexualidade como o significado atribuído à condição definida geneticamente - singular, mas influenciada por quem eu convivo e principalmente as relações de gênero como representações socialmente constituídas:
              Na sociedade em que se está inserido, que tipo de relação existe entre o feminino e o masculino? Gera hierarquia, dominação? É uma sociedade tradicionalmente patriarcal? Isto influencia o que se entende como homem e mulher.
               Como se exercita o respeito às diferenças naturais do ponto de vista biológico, mas muito desiguais a partir das relações estabelecidas coletivamente?
             A sociedade é sexista, ou seja, divide o mundo entre homens e mulheres. As práticas escolares reforçam isto o tempo todo, ex.: fila de meninos e meninas - faz-se assim porque aprende-se assim e não se questiona que esta é uma forma de aprender a desempenhar os papéis.
               Não  se costuma inverter a ordem e o convite para tratar as questões de gênero é isso: Inverter a ordem e repensar a lógica que está posta!
Vídeo-Aula 27   -   Práticas de Cidadania
Autor: Dênia Gomes | Publicado: 2011-10-23T18:39:00-02:00

Educação e Valores
Profª. Patricia Junqueira Gradino

        Neste momento devemos refletir sobre o que é necessário para a implantação de um projeto de atenção direta à comunidade. Refletiremos a partir da perspectiva psicossocial, na qual a realidade  passa por um processo de construção histórico-social.         Nesta abordagem o ser humano é visto como produtor da realidade e, ao mesmo tempo, determinado por ela. Trata-se de um processo dialético a partir do qual o ser humano constrói suas relações e produz sentidos socialmente, viabilizando crenças e convicções e estabelecendo maneiras de reagir no mundo.          Entendendo este contexto e suas representações sociais e somente assim os projetos poderão ser desenvolvidos, pois em caso contrário geram-se muitas resistências capazes de destruir qualquer projeto. O conhecimento científico não pode surgir como a verdade absoluta, é necessário  considerar os saberes prévios da  comunidade.              Deste modo vale elencar as etapas para a elaboração de projetos:1. Reconhecimento, caracterização e contextualização do campo;2. Estabelecimento de parceria (simétrica e horizontal) com comunidades-alvo e seus representantes;
3. Levantamento conjunto das demandas a serem atendidas;4. Problematização das demandas e definição dos temas dos projetos.

        A partir destas etapas devem ser estabelecidos objetivos claros e sintéticos, definido o público-alvo e traçadas as metodologias e estratégias de intervenção. É bom salientar que em hipótese nenhuma estas últimas podem ser desenvolvidas  antes das etapas anteriores que servem de base para o projeto.                A seguir são registrados os resultados esperados e o cronograma, importantíssimo para a organização do trabalho. Depois é só dar seguimento e bom projeto!!!!! 