Tema:  Atividade 2.4  Sub-tema : Portfólio
Autor: 24/04/ | Publicado: 2012-07-04T19:40:00-07:00

PROGRAMA
DE CAPACITAÇÃO DO PROINFO

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO –
ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC’s – 100h

NÚCLEO DE
TECNOLOGIA EDUCACIONAL – NTE COREMAS-PB

Formador
(a): Maria
José Alves Gomes Vicente Leite

Aluna: Genilda Barbosa Lopes de Sá

Tema:&nbsp; Atividade 2.4

Sub-tema : Portfólio&nbsp;
Unidade I

Tema: Atividade1.1

Sub-tema : Quem sou eu.

Relatei sobre a minha vida pessoal, profissional como educadora e como aprendiz.

&nbsp;Tema:
Atividade 1.2 

Sub-tema : Refletindo sobre a identidade do professor e sobre
sua própria aprendizagem.

Na qual fiz uma reflexão onde falei da identidade do professor e da minha aprendizagem
com as tecnologias na escola.

Tema: Atividade 1.3 

Sub-tema : Refletindo sobre a postura da escola diante das
novas tecnologias.

Fiz uma reflexão sobre a postura da
escola e da educação diante das novas tecnologias. &nbsp;&nbsp;&nbsp; 

Tema: Atividade 1.4

Sub-Tema: tecnologias existentes na escola.

Foi uma apresentação de levantamento de todas as
tecnologias existente na escola e como são utilizadas.

Tema: Atividade 1.5

Sub-Tema: Fichamento.

Esta atividade foi bastante interessante, pois li
vários textos sobre uma análise de uma experiência
didática, na qual mostrou as atualidades das tecnologias.

Tema: Atividade 1.6

Sub-Tema: Uso dos recursos tecnológicos na escola.

Nesta atividade comentei sobre a importância e como
é gratificante trabalhar na com os recursos
tecnológicos na escola.
&nbsp;Tema: Atividade 1.7

Sub-tema : Trabalho por projetos.

Realizamos uma pesquisa envolvendo uma experiência
de trabalho com projetos usando
tecnologias, onde observamos a importância deste trabalho em que envolve o
professor, alunos e comunidade. O mesmo foi sobre o meio ambiente.

Tema: Atividade 1.8

Sub-Tema: Trabalho por projetos (divulgação da pesquisa).

A divulgação deste trabalho foi feita em grupo onde
apresentamos o resultado da análise da
pesquisa através de slides e foi apresentado diante da turma.

Unidade II

Atividade 2.1 (Navegando em Hipertexto)

Foi uma interação entre colegas sobre o conceito de
hipertexto.

Tema: Atividade 2.2.a

Sub-Tema: Coisas importantes e significativas.

Relata a navegação em
hipertextona qual descobri diversos conhecimentos sobre a tecnologia e, mostrou
também que ao navegar não tive nenhuma dificuldade.

Tema: Atividade 2.2. B

Sub-Tema: Hipertexto.

A atividade mostrou vários conceitos de hipertexto&nbsp;
Tema: Atividade 2.3

Sub-Tema: Impressões sobre
experiências de navegações. 

Esta, porém mostrou que ao observa os
textos de algumas cursistas, as mesmas mostraram dificuldades em relação à
navegação mais ao mesmo tempo estão satisfeitas com o seu desempenha diante da
tecnologia, deixou claro também a importância de navegar em hipertexto.
Tema: Atividade 2.5

&nbsp;Sub-Tema: Planejando atividade com hipertexto ou
internet

Porém nesta atividade, foi
realizado em grupo um projeto sobre Saúde Bucal, o objetivo principal foi
mostrar as principais doenças causadas pela má escovação dos dentes.&nbsp;
Tema: Atividade 2.6

&nbsp;Sub-Tema: Execução na escola

Foi uma execução
em grupo da atividade planejada no encontro presencial.

&nbsp;Tema: Atividade 2.7

&nbsp;Sub-Tema: Execução 

Foi uma execução do registro digital da experiência no
encontro presencial.

Tema: Atividade 2.8

&nbsp;Sub-Tema: Execução 

&nbsp; Execução do pôster
no encontro presencial.

Tema: Atividade 2.9. A

&nbsp;Sub-Tema: Execução/presencial

&nbsp;&nbsp; Fiz uma navegação
pela Wikipédia no encontro presencial.

Tema: Atividade 2.9. B

&nbsp;Sub-Tema: Execução/presencial

Vagueando pelo wikicionário no encontro presencial.

Tema: Atividade 2.10

&nbsp; Sub-Tema:
Apresentação/ presencial

Fizemos uma apresentação dos trabalhos juntos aos pôsteres
no encontro presencial.

Tema: Atividade 3.1

&nbsp;Sub-Tema: "O passo de Lucas Ciavatta"

Após assistir o vídeo “O
Passo” de Lucas Ciavatta, onde &nbsp;ele
falava das dificuldades&nbsp; que encontrou na
sala de aula, a importância de controlar o tempo e que, diante de tantas
dificuldades devemos enfrentá-las para que possamos almejarmos&nbsp; nossos objetivos.

Tema: Atividade 3.2

&nbsp;Sub-Tema: Visita a sites na internet.

Ao navegar nos sites TV escola
e no portal do professor , encontrei uma imensidão de textos, vídeos e de
assuntos importantes que ajudou a melhorar minha prática pedagógica,
aperfeiçoando meus conhecimentos tanto na vida profissional como na vida pessoal.

Tema: atividade 3.3

&nbsp;Sub-Tema: Avaliação de produtos multimídias 

Visitei alguns sites e
assisti vários vídeo, mais um me chamou bastante atenção&nbsp; foi o de “Reflexões de Paulo Freire, onde ele
relatava para um grupo de estudantes de universidade uma experiência vivenciada
em uma aldeia de índios que falava&nbsp; sobre
cultura e o&nbsp; que era permitido entre
eles.

&nbsp;Tema: Atividade 3.4

&nbsp;Sub-Tema: Avaliação em grupo dos produtos multimídias

Relatamos que ao navegar
na internet foi muito interessante, descobrimos sites como: O portal do
professor, a TV escola e os produtos multimídias que ampliaram nossos
conhecimentos e são bastante úteis para a realização das aulas e das
atividades, sendo assim um grande suporte&nbsp;
para os educadores.

&nbsp;Tema: Atividade 3.5

&nbsp;Sub-Tema: Proposta de atividade esboço inicial

Foi realizado um esboço
do projeto “Lixo” onde questionamos o impacto socioambiental causados pela a
produção do lixo e a coleta seletiva como uma das soluções. 

Tema: Atividade 3.6

&nbsp;Sub-Tema: Planejando uma atividade usando as mídias digitais

Nesta atividade foi realizado um projeto sobre o
‘Lixo’, foi apresentado através de slides que proporcionou aos alunos uma aula
bem interessante sobre os males que o lixo causa nos rios, mares, ruas, no ar,
etc. Mostramos também algumas medidas importantes para diminuir as ações que
prejudicam o meio ambiente.

Tema: tividade 3.7

&nbsp;Sub-Tema: Execução da atividade planejada.

Essa atividade planejada foi
executada&nbsp; no encontro presencial.

Tema: atividade 3.8

&nbsp;Sub-Tema: Criação de produtos hipermídia

Realizamos uma atividade
com produtos hipermídia, onde trabalhamos o tema “Monocromia e Policromia”
usamos slides com sons, imagens, animações, etc. Foi muito bacana.

Tema: Atividade 3.9

&nbsp;Sub-Tema: Produto hipermídia

Foi
relatada no encontro presencial em grupo a execução da atividade planejada e
realizada.

Tema: Atividade 3.10

&nbsp;Sub-Tema: Portal do professor

Esta atividade
foi presencial, na qual a formadora nos deu orientação pra fazer uma postagem
no portal do professor, mais não foi possível.

Tema: Atividade 4.1

&nbsp;Sub-Tema: Atividade entre os grupos

Fizemos
um debate em grupo no encontro presencial sobre as possíveis mudanças das
tecnologias na educação, onde cada cursista deu a sua opinião.&nbsp;
&nbsp; Tema: Atividade 4.2

&nbsp;Sub-Tema: Possibilidades de contribuições das tecnologias.

Retratei as
possibilidades das contribuições das tecnologias na escola como uma ferramenta
a mais para tornar as aulas mais atraentes e atrativas, mudando a monotonia que
existe&nbsp;&nbsp; na sala de aula.

Tema: Atividade 4.3

&nbsp;Sub-Tema: Socializando uma experiência com projeto em sala de aula.

Foi muito gratificante
socializar uma experiência com projeto em sala de aula, buscando novas idéias ,
métodos para elaborar aulas mais criativas envolvendo os alunos nas atividades
realizadas , onde o educando desenvolve seu senso critica , sua criatividade,
sua disciplina e sua cidadania.

Tema: Atividade 4.4

Sub-Tema: Experiências com a
integração das TICS.

&nbsp;Falamos que as experiências com as TIC’s nos
proporcionaram conhecimentos sobre as novas tecnologias na escola, criando
várias oportunidades de trabalhar com a multimídia para que tenhamos capacidade
de&nbsp; acompanhar todo esse &nbsp;avanço tecnológico.

Tema: Atividade 4.5 A

Sub-Tema: Plano de aula

Elaboramos um plano de
aula sobre “São João”, o objetivo foi conhecer suas &nbsp;características e seus costumes.

Tema: Atividade 4.5 B

Sub-Tema: Plano de aula

Foi uma contribuição no
fórum, na qual dei minha opinião sobre trabalhar com projeto, pois o mesmo trás
grandes oportunidades para que o professor repense na sua pratica pedagógica, planejando
melhor suas aulas, facilitando um novo espaço de troca de experiências entre
educador e educando, levando-os a busca de trabalhar com as novas tecnologias
dentro do campo que os estimula embarcar no mundo globalizado.

Tema: Atividade 4.6 A

Sub-Tema: Relatos de projetos de trabalhos.

Descrevi no fórum que as
experiência vividas durante a realização com projetos foi maravilhosa, trabalhar
dessa forma envolve todos os alunos nas atividades tornando-os &nbsp;mais participativos, empolgados e abrindo
espaço para uma nova aprendizagem.

Tema: Atividade 4.6 B

Sub-Tema: Pano de aula reelabora

Reelaboramos o plano de
aula, pois tivemos a necessidade de mudar alguns conteúdos e acrescentar novas
atividades para melhorar no desenvolvimento da aprendizagem dos alunos.

Tema: Atividade 4.6 C

Sub-Tema: Currículo elaborado na ação.

Nesta atividade
entretanto,falei da integração das tecnologias ao currículo que trouxe ao
professor um rico conhecimento para encarar um mundo globalizado ampliado pela
presença das tecnologias.

Tema: Atividade 4.7

Sub-Tema: Conceito,Currículo e TIC’s 

Relatei que o conceito de
currículo é determina o pelo contexto , nele adquire diversos sentidos conforme
os diversos protagonistas. Deve definir a finalidade da educação questionando
as funções sociais das escolas e quais os conhecimentos relevantes em cada
cultura que se almeja seus cidadãos. As tecnologias são&nbsp; subsídios na educação e precisam permanecer
incluídas ao conteúdo preferencial, que seja multidisciplinar e que esteja
presente em todas as disciplina do currículo.

Tema: Atividade 4.9

Sub-Tema: Avaliação do curso ensinando e aprendendo com as TIC’s

&nbsp;Nesta atividade conclui que, foi uma
experiência nova, na qual adquiri vários conhecimentos na área das tecnologias,
conhecimentos esses que vai dar suporte na minha vida profissional.