Apresentações dos Seminários sobre Teorias de Currículo.
Autor: Julia Farias Inácio | Publicado: 2011-11-03T12:48:00-07:00

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&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Primeiramente achei ótimas as apresentações, tive a impressão que após ler o livro sobre as teorias de currículo elas conseguiram ilustrar bem os autores e as correntes estudadas.Vi um grande significado na Fenomenologia e a presença dela no senso comum, pois é através dele que chegamos a essência das coisas. Recheada de significados essa estratégia investigativa tem como base também a hermenêutica. Já em Conceitos de Reprodução apresentadas principalmente por Apple e Giroux como política cultural nos diz que a escola representa um movimento econômico, tendo assim pouca autonomia. Em Capital Cultural de Bourdiau, onde o saber produzido é o da classe burguesa, denominando assim de uma relação de poder dessa classe sobre as outras. E a família e a escola reforçam o capital cultural, (sucesso/ fracasso), essas condições descriminantes por não adquirirem esse capital.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Já em Currículo Oculto, percebi novamente a relação de poder, moldando os alunos necessariamente a sociedade de consumo capitalista, onde as relações da sala de aula, a relação professor aluno pode gerar bastante discussão, se é certo ou não ter hierarquia, sentar em fileiras todas viradas exclusivamente para o professor. Algumas dessas práticas sociais podem ser bastante ideológicas.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Em Paulo Freire foi uma das que mais me surpreendeu, não tinha muito contato com esse conteúdo e o foco que ele coloca-nos Diferentes Saberes, me fez refletir e começar a pensar como podemos usar isso enquanto darei aula, nas formas avaliativas dos conteúdos, em como isso pode dialogar com o conteúdo de história. “O conhecimento é construído em casa pessoa de acordo com suas vivências e saberes anteriores”. Dando foco a Valorização de outros saberes.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Sobre Saviani que tem bases freirianas, uma grande e importante discussão entre educação e política se interpenetra e não estão isentas uma da outra. Trazendo também a velha máxima “A escola precisa formar cidadãos críticos.”
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Bom, não poderia de falar sobre a minha apresentação e o quanto eu aprendi com ela. Ela foi sobre a obra de Louis Althusser – Aparelhos Ideológicos do Estado e é nessa obra, onde ele descreve as estruturas e os sistemas que para Althusser são agentes de repressão e o quanto são inevitáveis. Dei-me conta de como a questão de ideologia está presente nas escolas, e esses aparelhos nos moldam a favor dela, ou seja, é impossível escapar delas.&nbsp;Segue em anexo o vídeo que elaboramos, eu e Aline Klauck, com base nessa obra de Althusser para apresentarmos essa discussão.




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Segue também algumas fotos da nossa apresentação.




&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; E por fim acrescento que a grande lição a ser aprendida é que não se pode ligar a caixinha de som diretamente na tomada, ela precisa ser ligada a um estabilizador! Ha Ha Ha, pois durante a apresentação do vídeo ela queimou e posso dizer que teve uma pequena explosão, serviu pra alguma coisa...&nbsp;descontraiu&nbsp;a turma. Queria faz um breve agradecimento a Aline Klauck que passou &nbsp;por essa experiencia comigo, obrigada pelas lembranças ! &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
Créditos das fotos ao colega&nbsp;Gil Ferri&nbsp;em:&nbsp;BONITAS, As (orgs.). A explosiva apresentação. In: Seminário de Didática B. UFSC: Floripa, 2011/2.&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;