Tecnologias na Educação - Unidade I do curso.
Autor: Nte Castanhal | Publicado: 2013-03-18T13:40:00-07:00


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Nesta unidade, os
cursistas focalizam as relações entre a tecnologia, a sociedade
contemporânea e a vida cotidiana em casa, no trabalho, no lazer e,
especialmente, na escola. Como as pessoas interagem com a tecnologia?
Como os cursistas se sentem a respeito do ambiente em que vivemos
hoje? Como analisam as desigualdades sociais nesse ambiente? Como
percebem o papel da escola nesse contexto? Como entendem sua situação
de educadores e profissionais no momento presente? Identificam
possibilidades de progresso humano e de maior justiça social ou são
céticos a respeito?


Objetivos:

• Identificar os
fundamentos e pressupostos da proposta pedagógica do curso.

• Reconhecer o papel
da escola e a importância da sua postura na sociedade da tecnologia
e

do conhecimento.

• Repensar novas
formas de ensinar e aprender.

• Identificar as
implicações pedagógicas envolvidas no uso das diferentes
tecnologias.

• Produzir relatos e
textos opinativos, com argumentos.

• Realizar
apresentações de suas atividades de pesquisa e de estudo usando
recursos

computacionais.



ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS: 


1.1 Quem
Sou como professor e
aprendiz



Diante
deste novo cenário e da necessidade de educar os alunos para lidar
com as características da sociedade atual, reflita sobre o tema
“Quem sou como professor aprendiz” e explicite seu relato
produzindo um pequeno texto, considerando os pontos de reflexão
abaixo.



Você
deve relatar “Quem sou como professor e aprendiz", usando o
editor de texto e postar na BIBLIOTECA, em Material do Aluno, Tema
"Quem sou" e Subtema “Quem sou como professor aprendiz”.



Nessa
produção, cada cursista terá a oportunidade de exercitar a sua
capacidade de síntese, desenvolvendo um pequeno texto que poderá
ser lido pelos colegas.&nbsp;



Pontos para sua
reflexão:

Sou um professor que
desperta a curiosidade dos alunos?

Busco preparar meus
alunos para utilizar os novos sistemas culturais de representação
do pensamento?

Desenvolvo uma prática
interativa com os alunos?

Ouço suas ideias?

Aprendo com os alunos?

Com os colegas?

Faço mudanças na
minha forma de ensinar? Por quê?

Sinto-me confortável
quando isto acontece ou tenho receio?



Orientações:

1- Escreva um relato
num editor de textos de sua preferência, com cerca de 250 a 300
palavras.

2- Após terminar o
texto, pode salvar para manter o arquivo para utilização futura.

3- Acesse esta
atividade e envie seu arquivo.


Obs: Ao salvar sua
atividade identifique sempre com seu nome. Ex; atv1.1.dina. E salve
com a extensão doc.



Atividade 1.2: Assistir aqui à
entrevista do Prof. Dr. Ladislau Dowbor sobre Educação e
Tecnologia, depois entre no FÓRUM Educação e Tecnologia para
registrar sua contribuição e, ao mesmo tempo, conhecer e comentar
as contribuições dos colegas.

Tecnologia na
escola

Atividade
1.3: Fazer um levantamento das tecnologias existentes na escola e dos
modos como são utilizadas. Registrar as informações e salvar na
BIBLIOTECA, em Material do Aluno Tema Tecnologia na escola, Subtema
“Tecnologias existentes na escola”. 



Ensinar
com as tecnologias e mídias
digitais


Atividade
1.4: Analisar uma sugestão de aula (escolher uma experiência no
Portal do Professor) e elaborar um fichamento que deverá ser postado
na BIBLIOTECA, em Material do Aluno, Subtema “Fichamento”.




Uso
das tecnologias no trabalho por
projeto

Atividade
1.5: Realizar uma pesquisa sobre experiências desenvolvidas com
projetos. Esta pesquisa poderá ser feita via Internet ou contato com
professores (entrevistas, observação, leitura de artigos ou
livros). Elaborar uma análise sobre os dados pesquisados, usando o
editor de textos e salvar na BIBLIOTECA, em Material do Aluno tema
Uso das tecnologias no trabalho por projeto, Subtema “Trabalho por
Projetos”.



Atividade
1.6: Organizar a apresentação do resultado e da análise da
pesquisa utilizando o BrOffice.org Impress ou Power Point(ter cuidado
de salvar mudando o filtro para Microsoft Power Point 97/2000/XP -
ppt) para criar os slides(2 a 3). Esta atividade deverá ser
apresentada no Encontro Presencial.

Link para
material de apoio: http://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod83219/