avaliação bimestral de Língua Portuguesa
Autor: Andréa Martins | Publicado: 2013-06-20T19:58:00-03:00

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.M.E.F.
Rachel de Queiroz 

Taboão
da Serra , ____ de&nbsp; Junho de 2013. 

Aluno
(a):__________________________________________________&nbsp;&nbsp; nº_____&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5ª ano ______



Professor
(a):Andréa Martins Rosa 



Leia o
texto com atenção e responda a questão abaixo.



RECEITA DE ESPANTAR A TRISTEZA.

Faça uma careta

E mande a tristeza.

Pra longe pro outro
lado.

Do mar ou da lua,

Vá para o menino da
rua.

E plante bananeira

Faça alguma
besteira

Depois estique os
braços

Apanhe a primeira
estrela.

E procure o melhor
amigo

Para um longo e
apertado abraço.



(MURRAY,Roseana .
Receita de olhar,cit.p42)



QUESTÃO 01



Para espantar a
     tristeza manda-a para:




(A) o meio da rua

(B) longe

(C) em cima de
bananeira

(D) as estrelas















Leia o
texto com atenção e responda a questão abaixo.



A BICHARADA VAI FICAR CALMINHA



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A partir da próxima
segunda-feira (16/08) a Secretária de Saúde (SMS) promoverá em São Paulo a campanha
anual de vacinação contra raiva em cães e gatos. Dois mil postos de atendimento
estarão espalhados pela cidade para atender a bicharada.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pets acima de três meses de
idade – inclusive fêmea no cio, grávidas ou que estejam amamentando – deverão
ser vacinados. A doença é transmitida&nbsp;
entre animais ou de animal para homem através de mordidas, arranhões ou
lambeduras de mamíferos infectados.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No dia da vacinação recomenda-se
levar os cães com coleiras ou focinheiras. Já os gatos devem ser transportados
em caixas para evitar fugas ou acidentes. Os bichinhos que estiverem com
diarréia, secreção ocular, nasal ou sem apetite ficam de fora da campanha.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A iniciativa que termina no dia
29 de agosto, é gratuita e obrigatória com base em lei municipal.



QUESTÃO 02



Ao lermos o
     texto, percebemos que:




(A) Devemos ter cuidado para transportar os
cães para vacinação.

(B) Apenas as fêmeas devem ser vacinadas.

(C) Todos os animais devem ser vacinados,
independente do estado de saúde.

(D) A Secretaria Municipal de Saúde não está
preocupada com a saúde dos animais.



Leia o
texto com atenção e responda a questão abaixo.



CAIXA MÁGICA DE SURPRESA



Um
livro

É uma
beleza

É uma
caixa mágica

Só de
surpresa.

Um
livro

Parece
mudo

Mas
nele a gente 

Descobre
tudo

Um
livro tem asas

Longas
e leves, que, de repente,

Levam
a gente longe, longe.

Um
livro é parque de diversão

Cheio
de sonhos coloridos, cheio de doces sortidos.

Cheio
de luzes e balões!

Um
livro é uma floresta com folhas e flores

E
bichos e cores.

É
mesmo uma festa, um baú de feiticeiro,

Um
navio pirata no mar, um foguete perdido no ar.

É
amigo e companheiro.



QUESTÃO 03



O texto trata:




(A) Dos problemas em ser um livro

(B) Das cores dos livros

(C) Dos cuidados com os livros

(D) Das aventuras de ler um livro



Leia o
texto com atenção e responda a questão abaixo.



SOBRE OS BOLINHOS DE CHUVA, PIPOCA E COMO OS SERES VIVOS SE
TRANSFORMAM&nbsp; EM FOSSÉIS
(Fragmento)



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No final da tarde de hoje, após longos dias de muito
calor, veio à chuva. De inicio apenas umas grandes gotas, que ao baterem no
chão quente, viraram vapor. Em seguida, o barulho de pingos e mais pingos, que
repentinamente, transformaram o céu numa grande cachoeira esbranquiçada. Como
veio, a chuva se foi. A água escoou, infiltrou-se pela terra e tudo voltou
devagarzinho a sua rotina. Gosto de chuva. Desta chuva que vem depressa,
refrescar o ar, molha as plantas, e, quando nos pega no meio do caminho,
deixa-nos encharcados. Ela traz lembranças de coisas boas, como uma casa
acolhedora, bolinhos de chuva, pipoca e um passar mais lento do dia.



QUESTÃO 04



O
     trecho que expressa a opinião do
     narrador é:




(A) “Como veio, a chuva se foi”

(B) “O barulho forte dos pingos”

(C) “Gosto de chuva”

(D) “Viram&nbsp;
vapor”



Leia o
texto com atenção e responda a questão abaixo.



O leão e o ratinho

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Um leão foi
acordado por um rato que passou correndo sobre seu rosto. Com um salto ágil ele
capturou e estava pronto para mata-lo&nbsp;
quando o rato suplicou:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Se o senhor
poupasse minha vida, tenho certeza que um dia posso retribuir sua bondade.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O leão deu uma
gargalhada de desprezo e o soltou.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Aconteceu que pouco
depois disso o leão foi capturado por caçadores que o amarraram com fortes
cordas no chão.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O rato,
reconhecendo seu rugido, se aproximou, roeu as cordas e libertou-o dizendo:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - O senhor achou
ridícula a idéia de que jamais seria capaz de ajudá-lo. Nunca esperava receber
de mim qualquer compensação pelo seu favor; mas agora sabe que é possível,
mesmo a um rato, conceber um favor a um poderoso leão.



QUESTÃO 05



Este texto é:


(A) uma fábula

(B) um poema

(C) uma adivinha

(D) uma carta

Leia o
texto com atenção e responda a questão abaixo.



UM CASO DE AMOR



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Será que você já gostou tanto de uma
coisa que parecia não viver sem ela? Quem sabe um brinquedinho, um bichinho
(sem fala nas pessoas)? A menina Silvia, mãe da gata Maria Preta gostava assim
de seu ursinho de pelúcia Zuza. Ela não sabia fazer nada sem ele. Dormia com o
Zuza, ia para escola com o Zuza, saia para passear com o Zuza. Daí um dia Zuza
desapareceu. Ela foi tomar banho e quando voltou não encontrou mais o Zuza.
Sumiu bem sumido do quarto da menina Silvia. A menina abriu o maior berreiro:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Eu quero meu ursinho. O meu
Zuzinha! Ele foi seqüestrado!

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A mãe dizia para ela deixar de falar
bobeira, onde já se viu sequestrar bicho de pelúcia, que ela deve ter deixado o
ursinho em algum lugar.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A menina, naquele dia, não foi para
escola e não almoçou, não quis brincar à tarde. Esse caso de amor ficou um caso
sério.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Na hora de dormir a menina resolveu
visitar a gata Maria Preta que tinha uma ninhada de filhotes e dormia dentro do
banheirinho debaixo da escada.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Maria Preta recebeu a menina com um
lindo miado de boa noite e a menina foi tirando os gatinhos um a um do cesto. E
quando tirou o ultimo sabe quem encontrou? Encontrou o ursinho Zuza dormindo
junto da barriga da gata Maria Preta. Nem precisa dizer a felicidade que a
menina Silvia ficou, precisa? O que precisa ser esclarecido (que não foi até
hoje) é o seguinte: como o ursinho Zuza foi parar no meio da ninhada da gata?



QUESTÃO 06



O problema da
     menina Silvia acabou quando ela:




(A) Foi dormir

(B) Visitou a gata Maria Preta

(C) Perdeu o ursinho Zuza

(D) Não foi para a escola.



Leia o texto com
atenção e responda a questão abaixo.

























QUESTÃO 06



O que torna o texto engraçado é o fato
     de:




(A)
da Mônica elogiar o Cebolinha

(B)
do Cebolinha colocar o papel de parede

(C)
da Mônica dizer que falta uma coisa

(D)
do Cebolinha ter colocado o papel sobre a porta



Leia o
texto com atenção e responda a questão abaixo.



O asno e o cavalo

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Um asno, de passo tardo, mal
podendo suportar o pesadíssimo fardo que tinha de carregar, pediu ao cavalo:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Amigo, podes dividir comigo a
carga que mal suporto?

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Se assim continuar,&nbsp; muito em breve estarei morto. O cavalo
respondeu:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Com isso pouco me importo.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sem demora, o asno morreu. Então
o dono dos dois transferiu para o cavalo todos os sacos de arroz.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; E foi assim que um esperto
acabou bancado o otário e pagou um alto preço por que não foi solidário.



QUESTÃO 08



O asno pediu
     ajuda porque:




(A) Bancou o otário

(B) Não foi solidário

(C) Não suportou a carga

(D) Era esperto



Leia o
texto com atenção e responda a questão abaixo.



Gatos unha e carne &nbsp;comem na mesma
tigela

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mimi chegou primeiro e logo
conquistou a dona com seu jeito meigo e delicado. Já Chiquinho&nbsp; foi encontrado algum tempo depois, quando
ela&nbsp; saía de uma pet shop.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; “Foi amor á primeira vista: ele
me olhou, do meio da rua e correu para debaixo das minhas pernas. Tremendo, não
saiu mais de lá. E eu também não tive mais coragem de me separar daqueles
lindos olhos azuis”, conta Cláudia.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desde então, os dois são
grudados e fazem tudo junto, “comem na mesma tigelinha, bebem da mesma água,
brincam e dormem juntos”.



QUESTÃO 09



No trecho
     “Tremendo não saiu mais de lá...” a palavra destacada faz
     referencia a:


(A) Tempo

(B) Causa

(C) Conseqüência

(D) Lugar



Leia o texto com
atenção e responda a questão abaixo



MOTIVO

(Cecília
Meireles)



Eu
canto porque o instante existe

e&nbsp; minha vida está completa.

Não sou
alegre nem sou triste: sou poeta.

Irmão
das coisas fugidas,

não
sinto gozo nem tormento.

Atravesso
noites e dias no vento.

Se
desmorono ou se edifico,

se
permaneço ou me desfaço

– não
sei, não sei. 

Não sei
se fico ou passo.

Sei que
canto.

E a
canção é tudo.

Tem
sangue eterno a asa ritmada.

E um
dia sei que ficarei mudo:

- Mais
nada.



QUESTÃO 10

No trecho “irmão
     das coisas”, percebe-se que o narrador é:




(A) do gênero masculino

(B) do gênero feminino

(C) um adolescente

(D) uma criança

Leia o
texto abaixo para responder as questões 11, 12 e 13.



Qualquer vida é muita dentro da
floresta



Se a gente olha de
cima, parece tudo parado.

Mas por dentro é
diferente.

A floresta está
sempre em movimento.

Há uma vida dentro
dela que se transforma

sem parar.

Vem o vento.

Vem a chuva.

Caem as folhas.

E nascem novas
folhas.

E os frutos são
alimento.

Os pássaros deixam
cair as sementes.

Das sementes nascem
novas árvores.

As luzes dos
vaga-lumes são estrelas na terra.

E com o sol vem o
dia.

Esquenta a mata.

Ilumina as folhas.

Tudo tem cor e
movimento.



QUESTÃO 11



A idéia central do texto é:




(A)&nbsp; a chuva da floresta

(B)&nbsp;&nbsp; a importância do sol

(C)&nbsp; a vida na floresta

(D)&nbsp; o movimento das águas



QUESTÃO 12



O que diz o trecho


“Esquenta a mata 

Ilumina as folhas.

Tudo tem cor e movimento.”



acontece porque:



&nbsp;&nbsp; (A)&nbsp; aparecem
as estrelas

&nbsp;&nbsp; (B)&nbsp;&nbsp;
brotam as flores

&nbsp;&nbsp; (C)&nbsp; chega
o sol

&nbsp;&nbsp; (D)&nbsp; vem
o vento



QUESTÃO 13



No trecho “Há uma vida dentro dela
     que se transforma sem parar” a palavra sublinhada refere-se à




((A)&nbsp;&nbsp; floresta.

((B)&nbsp;&nbsp; chuva.

((C)&nbsp;&nbsp; terra.

((D)&nbsp;&nbsp; cor.



Leia o
texto com atenção e responda a questão abaixo.



O menino que mentia



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Um
pastor costumava levar seu rebanho para fora da aldeia.&nbsp; Um dia resolveu pregar uma peça nos vizinhos.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -
Um lobo! Um lobo! Socorro!&nbsp; Ele vai comer
minhas ovelhas!&nbsp; Os vizinhos largaram o
trabalho e saíram correndo para o campo para socorrer o menino.&nbsp; Mas encontraram-no as gargalhadas.&nbsp; Não havia lobo nenhum.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ainda
outra vez ele fez a mesma brincadeira e todos vieram ajudar; e ele caçoou de
todos.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mas
um dia o lobo apareceu de fato e começou a atacar as ovelhas. Morrendo de medo,
o menino saiu correndo.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -
Um lobo! Um lobo! Socorro!

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Os
vizinhos ouviram, mas acharam que era caçoada.&nbsp;
Ninguém socorreu e o pastor perdeu todo o rebanho.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ninguém acredita quando um mentiroso fala a
verdade.



QUESTÃO 14



No final da história, pode-se entender
     que:




(A)&nbsp; as ovelhas fugiram do pastor.

(B)&nbsp;&nbsp; os vizinhos assustaram o rebanho.

(C)&nbsp;
o lobo comeu todo o rebanho.

(D)&nbsp; o jovem pastor pediu socorro.



QUESTÃO 15



O texto tem a finalidade de:




(A)&nbsp; dar uma informação.

(B)&nbsp;&nbsp; fazer uma propaganda.

(C)&nbsp; registrar um acontecimento.

(D)&nbsp;
transmitir um ensinamento.



Leia o
texto com atenção e responda a questão abaixo.



A galinha dos ovos de
ouro



Uma
pessoa tinha uma galinha que punha ovos de ouro. Crendo que ela tinha dentro do
ventre um monte de ouro, matou-a e viu que ela era igual às outras galinhas. Na
esperança de encontrar toda a riqueza de uma só vez, ficou privada até de um
pequeno ganho.



Esopo



. Fábulas completas.Trad. Neide Smolka. São
Paulo: Moderna, 1998.




QUESTÃO 16



Essa história ensina que




(A) a esperança dá
riqueza às pessoas.

(B) as galinhas
colocam ovos de ouro.

(C) devagar se vai
longe.

(D) quem tudo quer
tudo perde.

Leia o
texto com atenção e responda a questão abaixo.





Irmão de enxurrada



Fico
lembrando dele esperneando no berço. Ele era uma coisica ainda mais estranha do
que é hoje. Não, muito mais estranha: hoje ele é gente, fala, acha coisas sobre
mim, sobre os outros irmãos, sobre a dona da padaria. Antes ele era... um...um
montinho que se mexia também estranhamente. Eu ficava horas olhando para ele.

[...]
Teve um tempo em que ele engatinhava. Rodava pela casa toda, gugu pra cá, dadá
pra lá, passando debaixo dos móveis, debaixo das pernas da gente – um saco! 

[...]
E um dia que ele engoliu a cabeça de um bonequinho do “Forte Apache”? Ou foi o
rabinho de um cavalo? Não lembro exatamente o que foi que ele engoliu, mas
lembro do problemão que foi. [...] Minha mãe veio correndo, porque eu gritei do
meu quarto...



CISALPINO,
Murilo. In: Ricardo Ramos. Irmão mais velho, irmão mais novo. São Paulo:
Atual,1992. p. 64-71. 



QUESTÃO 17



Nesse texto, o narrador é 




(A)
a dona da padaria.

(B)
a mãe do bebê.

(C)
o irmão mais velho.

(D)
o pequeno bebê.



Leia o
texto com atenção e responda a questão abaixo.



A causa da chuva 



&nbsp;&nbsp;&nbsp; Não chovia há muitos e muitos meses, de
modo que os animais ficaram 

inquietos.
Uns diziam que ia chover logo, outros diziam que ainda ia demorar. Mas 

não
chegavam a uma conclusão. Chove só quando a água cai do telhado de meu 

galinheiro
- esclareceu a galinha. 

&nbsp;_ Ora, que bobagem! - disse o sapo de dentro
da lagoa

&nbsp;_ Chove quando a água da lagoa começa a
borbulhar suas gotinhas. 

&nbsp;&nbsp; Como assim? _disse a lebre. _Está visto que
só chove quando as folhas das árvores começam a deixar cair as gotas d'água que
têm dentro. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nesse momento começou a chover. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

Viram?
_gritou a galinha. _O telhado de meu galinheiro está pingando. Isso é chuva! 

&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ora, não vê que a chuva é a água da lagoa
borbulhando? _Disse o sapo.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; _Mas, como assim? _ tornou a lebre _
Parecem cegos! Não vêem que a água cai das folhas das árvores? 



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Millôr Fernandes 



QUESTÃO 18



·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
O trecho do texto que indica um
fato é



(A)
“...começou a chover.” 

(B) “...
diziam que ia demorar...” 

(C)
“...que bobagem!”

(D) “...
diziam que ia chover...” 



QUESTÃO 19



·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A ideia central do texto é
apresentar uma discussão sobre



(A) o
telhado do galinheiro. 

(B) a
chuva. 

(C) a
água da lagoa. 

(D) as
folhas das árvores. 



QUESTÃO 20



·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A inquietação dos animais tem
como causa 



(A) a
necessidade de águas nas árvores do lugar. 

(B) a
expectativa de chuva no verão na lagoa. 

(C) a
ausência de água na lagoa onde moravam. 

(D) a
falta de chuvas no lugar onde moravam.