Resenha
Autor: Nilzevan de Souza | Publicado: 2011-11-19T16:34:00-02:00

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Passar de um conhecimento intuitivo para um conhecimento reflexível em que o estudante seja capaz de organizar, associar e estabelecer relações com as informações não se alcança com a imediaticidade. Esse fator requer tempo, calma e paciência para aprender a pensar e utilizar as informações adquiridas através das tecnologias em informações novas sujeitas á discussões debates e interações.As TIC não são simples instrumentos utilizados apenas para a comunicação, pois sabendo explorar os seus recursos pode favorecer o processo de aquisição e exploração do saber e da aprendizagem. O grande desafio é compreender a época das tecnologias que possibilitam a passagem de um modelo que privilegia a lógica da instrução, da transmissão e memorização da informação para um modelo voltado para a construção colaborativa do saber.Os textos conseguiram mostrar com clareza a aplicação de projetos voltados para a integração tecnológica no processo educativo mostrado a evolução dos alunos a partir do momento que passaram a utilizar esses recursos tecnológicos nos remetendo à necessidade de promover a adequação das escolas às novas propostas de ensino que é auxiliar o aluno a construir o seu próprio conhecimento a partir das suas próprias vivencia e conhecimento de mundo, de forma interativa e autônoma.Apresentando as formas adequadas de implantadas nas escolas, esses projetos servem de norteadores para o educador que desejar aplicar esses recursos na sua sala de aula e dessa forma fazer da tecnologia um aliado nas suas praticas pedagógicas.