Muitos Meios, Muitas Comunicações,
Autor: Ivete | Publicado: 2008-10-04T13:28:00-03:00

Falar em tecnologia é falar em modernidade,este assunto perpassou ao longo da m]humanidade com inovações constantes. Atualmente, a literatura sobre o emprego das téconologias nos meios de comunicação tem ganho espaço principalmente na area da educação, por se tratar da formação do ser humano.Para o educador, a rede da educação é uma rede complexa, que não se encerra na escola, a escola sim, faz parte desta rede.O autor italiano Galimberti, faz uma reflexão sobre a técnologia. Coloca que as técnologias, além de serem instrumentos a serviço da ciência e do trablho, necessita antes serem pensados como um problema civilizatório.Galimberti ressalta que não há diferença entre natureza e cultura. Coloca que a técnica é a razão ou seja, a motivação em buscar no prórpio individuo resolução para os problemas. Dessa forma as técnologias ganham nossa dimensão representando  a evolução das relação do homem, com as técnologias e com o mundo.As técnologias/técnicas uma vez implantadas tornaram-se plausivamente obrigatórias por serem consideradas naturais. Uma vez que as técnologias naturaliza a política, e faz com que as nações, obedeçam a quem comanda o imediatismo, neste caso representado pelo sistema capitalista vigente.Em relação as técnologias e o sistema educacional, podemos considerar que não há como impossibilitar ou ignorar  o  uso das tecnologias  no ambito escolar. Uma vez que ela está cada vez mais presente no cotidiano das pessoas. Nos cabe atualmente rediresionar as tecnologias perpassadas ao longo da história da humanidade, e aprender a conviver com estas novas formas de relações.Relacionado a educação, não se pode ignorar, mas rediscuti-las e aprender como uma nova condição civilizatório. Entende-se que esta nova condição passa a ser uma necessidade de o educador saber usar, manusear tudo isso, até para que não seja dominado por esta onda técnologica.Galimberti relaciona a educação e a técnologia. Coloca que a educação é ela própria, uma construção humana, uma técnica de formar o homem para viver em sociedade. Já sobre a técnologia a coloca como processo natural construido a partir de uma necessidade da sociedade. Sobre o nível de consciencia da educação e dos alunos em relação as técnologias, o autor coloca que é preciso saber como as técnologias devem ser assumidos pela ampla comunidade educacional e seu entorno.Qnado se fala de técnologias e meio educacional, surgem muita discussões. Vemos hoje uma preocupação muito grande concentrada em capacitar educadores sobre o uso das técnologias, e também em construir salas prontas para receber o educando. Em meio a tudo isso urge uma situação pouco peculiar, estará o educador preparado para interagir com su aluno de acordo com a necessidade desse educando? Pois, não importa apenas o acesso as técnologias, mas sim a forma de acesso, como ela e feita pelo educando, e principalmente a realidade deste aluno. Para que se está preparando o educador par aconhecer a ferramenta ou para atuar na mediação daquilo que o educnado necessita conhecer?Contudo as técnologias estão ao alcance da maioria das populações e a escola não pode fechar os olhos frente a isso. Cabe ao sistema educacional encontrar formas de melhor atuar utilizando-se destas técnologias e não se deixar engolir por elas.Texto escrito por: Maritânia F. Minuscoli, Élia Simon, Silvia Kaiber, Marlí F. Santhier, Maria Néri Garcia.Sintíse dos conteúdos da disciplina de Técnologia e Educação I.