Resenha crítica
Autor: universo tecnocientifico | Publicado: 2010-11-26T14:14:00-08:00

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Universidade Federal de Campina Grande – UFCG&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Parece claro que às inovações introduzidas no ensino das crianças e jovens correspondam mudanças na formação inicial e continuada de professores.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(José Carlos Libâneo)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; O livro, Adeus professor, Adeus professora? : Novas exigências educacionais e profissão docente foi escrito por José Carlos Libâneo nascido em Angatuba, estado de São Paulo em 1945 e realizou seus estudos de graduação,pós graduação e Doutorado na PUC-SP,foi diretor da GEPE II, professor de instituição superior, colaborador de projetos da secretaria de educação, fundou e dirigiu por 3 anos o centro de formação de professores,foi também professor titular da faculdade de educação da universidade federal de Goiás e coordenador do mestrado em educação, atualmente é professor titular da universidade católica de Goiás e vice coordenador do mestrado em educação.O livro foi publicado no ano de 2007 pela editora Cortez e já se encontra na sua décima edição.&nbsp;&nbsp;&nbsp; O livro aborda o papel do professor diante das novas demandas exigidas pela sociedade, tendo por objetivo geral mostrar as dificuldades de atualização e renovação do professor diante da nova sociedade que surgi, ou seja, o professor deveria esta sempre preparado para atuar diante dessas exigências.&nbsp;&nbsp;&nbsp; A obra é dividida em três capítulos sendo que o primeiro aborda as novas atitudes e as novas praticas que o professor esta aplicando no sentido da tecnologisação do ensino abordando dentro da sala de aula, nesse sentindo as novas as novas tecnologias esta preocupando as escolas, principalmente o professor na atribuição desses meios tecnológicos (computador, TV, vídeo. . .)essas perspectivas a preocupação dos docentes é de que futuramente haja a substituição do professor por esses recursos tecnológicos modernos,diante disso o docente requer uma postura de aperfeiçoamento de sua prática pedagógica para trabalhar de maneira coerente junto com esses meios de comunicação moderno dentro da sala de aula.&nbsp;&nbsp; No segundo capitulo o autor discute sobre as novas tecnologias da comunicação e informação que vem adentrando no mundo educacional. O impacto dessas novas realidades no ensino implicando na relação entre as exigências educacionais e as novas tecnologias. O docente deve fazer uma leitura pedagógica para que possa conduzi-los de forma concreta com o objetivo de adquirir novos conhecimentos. Ele vem dizer da necessidade do novo paradigma produtivo da resistência do professor a essas inovações tecnológicas mostrando também a contribuição para o aprimoramento das capacidades cognitivas estéticas e operativas dos alunos.&nbsp;&nbsp; Libâneo traz a discussão no terceiro capitulo uma nova proposta de ensino onde os professores precisam de uma formação inicial de qualidade para que trabalhando na perspectiva de conduzir de forma concreta os meios de comunicação gerando conhecimentos e não apenas&nbsp; saber utilizar, não deixando de ressaltar a grande importância da formação continuada do docente, pois vivemos numa sociedade em constante evolução e modificação e para acompanhar-la é preciso aperfeiçoa-se devido os avanços tecnológicos.&nbsp;&nbsp; Sem sombra de dúvidas vale a pena consulta esta obra. A abordagem feita pelo o autor é muito esclarecedora e de fácil apreensão, promovendo um pensar crítico acerca de das novas praticas exigidas da sociedade para com os docentes e dos paradigmas que envolvem os discursos dos sistemas educacionais, saberes e práticas institucionais.&nbsp;&nbsp; Portanto a formação docente precisa a cada dia ser avaliada, reflexiva adepta a novas leituras com exigências de novas práticas para estabelecer na educação do aluno um novo método de aprendizagem aliada às novas tecnologias e meios de comunicação moderna.