Construindo e Compartilhando Saberes À Distância
Autor: Educação e Midia | Publicado: 2010-09-18T19:40:00-07:00

NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAISTECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC.UNIDADE 2: Internet, Hipertexto e HipermídiaAluno (a): Maria de Assis Miranda de AndradeFormadora: Sandra Santos                                             Turma: 2Unidade 2: Atividade 5: Planejando uma atividade com a internet À DistânciaMacapá-AP, 17 de Setembro de 2010 Identificação:    Escola Estadual Maria do Carmo Viana dos Anjos  Disciplina: Oficina de TrabalhoAssunto:  Reciclagem do LixoSérie: 8ª     -  Turma 821    -   Turno:2ºNome da Atividade:                    Construindo e Compartilhando Saberes À DistânciaObjetivos de aprendizagem:                  Desenvolver as habilidades e competências dos alunos para o uso das ferramentas tecnológicas e mídias para suas atividades escolares diárias;                             Incentivar a leitura através das ferramentas tecnológicas;                                       Promover a relação de intercâmbio entre alunos, professores ou outras pessoas;                                                                                                         Etapas das atividades:                                                                            Inicialmente esta atividade será desenvolvida apenas com uma turma de 8ª série no laboratório de informática.  Formadas equipes com dois alunos e serão orientados sobre o uso das ferramentas da internet (blog, fotoblog, wiki, grupo de discussão) que irão utilizar na construção de suas atividades;                                                                                                                        Serão dadas orientações de como criar um blog, como fazer a postagem e como buscar outros recursos na internet;                                    Cada dupla deverá pesquisar  sobre o tema na internet e fazer a leitura, discutir os pontos centrais dos textos, sobre as imagens pesquisadas,  elaborar  textos com  imagens  conforme as orientações em sala de aula. Além das pesquisas na internet, os alunos poderão também fazer pesquisa de campo, em revistas, jornais,  livros , tirar fotografias do ambiente em torno da escola e do bairro,  da cidade. Cada equipe deverá apresentar na sala de aula, a sua produção com demonstrações práticas ( trazendo objetos que foram feitos d materiais reciclados) Tecnologias e mídias a serem utilizadas: Computadores, internet, DVD, CDs, pen drive, câmera fotográfica, celulares, livros, revistas jornais, canetas, papel, data showCompetências e conhecimentos prévios dos alunos necessários para participar da atividade: Verificar o nível de aprendizagem dos alunos em relação ao uso do computador, câmera fotográfica e outros recursos que poderão usá-los em seus trabalhos. Ensinar os que ainda não sabe e colocá-los em equipe com alguém que já tenha domínio dessas tecnologias.Avaliação: Os serão avaliados individual e em equipe, durante todo o desenvolvimento do trabalho e também  durante suas apresentações. Referência bibliográfica: Salgado, Maria Umbelina Caiafa/Amaral, Ana Lúcia, Tecnologia da educação: ensinando e aprendendo com as TIC: guia do cursista, Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação à Distância; 2008. Revista aprendizagem. Ano 3 n] 17/2010, p. 8 e 9, 50.