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Captura de movimento
Autor: Marcelo Tannure | Publicado: 2012-08-23T07:09:00-07:00

Saiu uma pequena reportagem na Rede TV sobre captura de movimento. Estamos usando esses sistema para dar vida aos personagens do jogo "Viagem a Lua" que está sendo produzido pela FUMEC, MG, com a participação dos alunos.

Abaixo, o video teste de captura com um personagem do game.

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http://www.redetv.com.br/Video.aspx?52,15,285924,jornalismo,redetv-news,tecnica-mineira-de-animacao-sera-usada-no-tratamento-de-doencas
De Ontem
Autor: Marcelo Tannure | Publicado: 2013-06-30T08:06:00-07:00

Nosso novo curta metragem já está pronto e rodando em festivais. "De ontem" conta mais uma anedota com os mesmos personagens do curta "147". No blog (http://www.deontemm.blogspot.com.br/)estão mais alguns detalhes sobre essa nova obra e o video pode ser visto em https://vimeo.com/67650106
Primeiro premio
Autor: Marcelo Tannure | Publicado: 2015-06-11T09:40:00-07:00

 

 

Nosso curta O SEMEADOR DE PLANETAS ganhou seu primeiro prêmio importante. Ele venceu na categoria Direção de Arte no Amazônia Mundi Festival de Cinema que aconteceu em Rondônia em Junho de 2015.  Quero agradecer muito ao artista Hudson Ludgero por seus conselhos artísticos e capacidade de tornar as cenas ainda mais belas.

 

http://www.curtamazonia.com/

 

 

﻿
STAR WARS THREADS OF DESTINY
Autor: Marcelo Tannure | Publicado: 2014-02-25T05:59:00-08:00

Finalmente está pronto nosso filme.

Threads of Destiny é um fan filme  criado por fãs da saga Star Wars de George
Lucas.

Este filme extraordinário levou 9 anos para ser
concluído com a ajuda de mais de cem pessoas de todo o mundo trabalhando nele (
Suécia,  Noruega, Polônia, Holanda, Reino
Unido, França, Itália, Grécia, Índia, China, Brasil, Austrália, Nova Zelândia,
Canadá,  Alemanha).

O diretor, atores, e toda equipe de filmagem
vivem na Suécia, por isso, todo o filme foi filmado em Estocolmo - mas tudo em
diálogo Inglês. 

Esta história se passa 94 anos após a Batalha
de Yavin . The Nova República , foi ressuscitada  e mais uma vez trouxe a democracia de volta
para a galáxia. A Ordem Jedi foi restabelecida no planeta Yavin 4 , e continua
a treinar novos Cavaleiros Jedi na arte da paz e da justiça. Mas nem tudo é
pacífico neste novo mundo . Com a queda do Império , a secular ordem Skenvi
está saindo da sombra para fazer suas reivindicações.

O Império Skenvi,  com o seu império em rápido crescimento, luta
com Nova República pelo controle da galáxia. Skenvi busca assumir o controle de
todos os recursos mais valiosos da galáxia para para neutralizar  seus inimigos, e se um planeta se recusa a se
juntar a eles, seu destino está selado. O novo Império Skenvi é conhecido por
destruir todo o sistema oponente . O pequeno planeta de Coreign se vê preso à
luta pelo destino da galáxia.

O planeta possui um poderoso recurso que vai
beneficiar muito o lado com acesso a ele, se uma guerra galáctica acontecer. Na
sua ânsia de obter acesso aos recursos de Coreign , o Império Skenvi envia seu
negociador mais poderoso , Lord Siege, para convencer Coreign se juntar a eles
. Lord Siege é conhecido por toda a galáxia 
em conseguir o que quer por qualquer meio necessário para o Império
Skenvi. A Nova República envia dois de seus próprios embaixadores Jedi , Mestre
Soran Darr e seu padawan , Raven Darkham , para tentar convencer Coreign de
participar da união dos planetas da República.

Para assistir ao filme completo www.swtod.com
Completamente Sem Amor
Autor: Minha Felicidade | Publicado: 2011-10-24T15:38:00-07:00

Eu estou deitado sozinho Com minha cabeça sobre o telefone Pensando em você até me machucar Eu sei que você está machucada também Mas o que mais nós podemos fazer Atormentados e aos pedaços? Eu queria poder carregar Seu sorriso no meu coração Nas horas em que minha vida parece tão triste Isto me faria acreditar No que o futuro nos reserva Pois no presente não se sabe Não se sabe Eu estou completamente sem amor Estou tão perdido sem você Eu sei que você estava certa Acreditando por tanto tempo Eu estou completamente sem amor O que sou eu sem você? Não é possível que seja tarde demais Para eu dizer que estava tão errado Eu quero que você volte E me leve para casa Para longe destas longas noites solitárias Estou tentando te alcançar Você está sentindo também? Será que o sentimento parece tão certo? E o que você diria se eu telefonasse agora E dissesse que eu não posso esperar? Não está nada fácil, e fica mais difícil a cada dia Por favor me ame ou vou morrer Vou morrer Eu estou completamente sem amor Estou tão perdido sem você Eu sei que você estava certa Acreditando por tanto tempo Eu estou completamente sem amor O que sou eu sem você? Não é possível que seja tarde demais Para eu dizer que estava tão errado Oh , em que você esta pensando?... Eu estou completamente sem amor Estou tão perdido sem você Eu sei que você estava certa Acreditando por tanto tempo Eu estou completamente sem amor O que sou eu sem você? Não é possível que seja tarde demais Para eu dizer que estava tão errado Eu estou completamente sem amor Estou tão perdido sem você Eu sei que você estava certa Acreditando por tanto tempo Eu estou completamente sem amor O que sou eu sem você? Não é possível que seja tarde demais Para eu dizer que estava tão errado Eu estou completamente sem amor Estou tão perdido sem você Eu sei que você estava certa Acreditando por tanto tempo Eu estou completamente sem amor O que sou eu sem você? Não é possível que seja tarde demais Para eu dizer que estava tão errado...
O Medo Do Amor
Autor: Minha Felicidade | Publicado: 2011-10-24T15:57:00-07:00

Medo de amar? Parece absurdo, com tantos outros medos que temos que enfrentar: medo da violência, medo da inadimplência, e a não menos temida solidão, que é o que nos faz buscar relacionamentos. Mas absurdo ou não, o medo de amar se instala entre as nossas vértebras e a gente sabe por quê. O amor, tão nobre, tão denso, tão intenso, acaba. Rasga a gente por dentro, faz um corte profundo que vai do peito até a virilha, o amor se encerra bruscamente porque de repente uma terceira pessoa surgiu ou simplesmente porque não há mais interesse ou atração, sei lá, vá saber o que interrompe um sentimento, é mistério indecifrável. Mas o amor termina, mal-agradecido, termina, e termina só de um lado, nunca se encerra em dois corações ao mesmo tempo, desacelera um antes do outro, e vai um pouco de dor pra cada canto. Dói em quem tomou a iniciativa de romper, porque romper não é fácil, quebrar rotinas é sempre traumático. Além do amor existe a amizade que permanece e a presença com que se acostuma, romper um amor não é bobagem, é fato de grande responsabilidade, é uma ferida que se abre no corpo do outro, no afeto do outro, e em si próprio, ainda que com menos gravidade. E ter o amor rejeitado, nem se fala, é fratura exposta, definhamos em público, encolhemos a alma, quase desejamos uma violência qualquer vinda da rua para esquecermos dessa violência vinda do tempo gasto e vivido, esse assalto em que nos roubaram tudo, o amor e o que vem com ele, confiança e estabilidade. Sem o amor, nada resta, a crença se desfaz, o romantismo perde o sentido, músicas idiotas nos fazem chorar dentro do carro. Passa a dor do amor, vem a trégua, o coração limpo de novo, os olhos novamente secos, a boca vazia. Nada de bom está acontecendo, mas também nada de ruim. Um novo amor? Nem pensar. Medo, respondemos. Que corajosos somos nós, que apesar de um medo tão justificado, amamos outra vez e todas as vezes que o amor nos chama, fingindo um pouco de resistência mas sabendo que para sempre é impossível recusá-lo.
.....
Autor: Minha Felicidade | Publicado: 2011-11-17T14:01:00-08:00

Já escondi um AMOR com medo de perdê-lo, já perdi um AMOR por escondê-lo.
Já segurei nas mãos de alguém por medo, já tive tanto medo, ao ponto de nem sentir minhas mãos.
Já expulsei pessoas que amava de minha vida, já me arrependi por isso.
Já passei noites chorando até pegar no sono, já fui dormir tão feliz, ao ponto de nem conseguir fechar os olhos.
Já acreditei em amores perfeitos, já descob...ri que eles não existem.
Já amei pessoas que me decepcionaram, já decepcionei pessoas que me amaram.
Já passei horas na frente do espelho tentando descobrir quem sou, já tive tanta certeza de mim, ao ponto de querer sumir.
Já menti e me arrependi depois, já falei a verdade e também me arrependi.
Já fingi não dar importância às pessoas que amava, para mais tarde chorar quieta em meu canto.
Já sorri chorando lágrimas de tristeza, já chorei de tanto rir.
Já acreditei em pessoas que não valiam a pena, já deixei de acreditar nas que realmente valiam.
Já tive crises de riso quando não podia.
Já quebrei pratos, copos e vasos, de raiva.
Já senti muita falta de alguém, mas nunca lhe disse.
Já gritei quando deveria calar, já calei quando deveria gritar.
Muitas vezes deixei de falar o que penso para agradar uns, outras vezes falei o que não pensava para magoar outros.
Já fingi ser o que não sou para agradar uns, já fingi ser o que não sou para desagradar outros.
Já contei piadas e mais piadas sem graça, apenas para ver um amigo feliz.
Já inventei histórias com final feliz para dar esperança a quem precisava.
Já sonhei demais, ao ponto de confundir com a realidade... Já tive medo do escuro, hoje no escuro "me acho, me agacho, fico ali".
Já cai inúmeras vezes achando que não iria me reerguer, já me reergui inúmeras vezes achando que não cairia mais.
Já liguei para quem não queria apenas para não ligar para quem realmente queria.
Já corri atrás de um carro, por ele levar embora, quem eu amava.
Já chamei pela mamãe no meio da noite fugindo de um pesadelo. Mas ela não apareceu e foi um pesadelo maior ainda.
Já chamei pessoas próximas de "amigo" e descobri que não eram... Algumas pessoas nunca precisei chamar de nada e sempre foram e serão especiais para mim.
Não me dêem fórmulas certas, porque eu não espero acertar sempre.
Não me mostre o que esperam de mim, porque vou seguir meu coração!
Não me façam ser o que não sou, não me convidem a ser igual, porque sinceramente sou diferente!
Não sei amar pela metade, não sei viver de mentiras, não sei voar com os pés no chão.
Sou sempre eu mesma, mas com certeza não serei a mesma pra SEMPRE!
Gosto dos venenos mais lentos, das bebidas mais amargas, das drogas mais poderosas, das idéias mais insanas, dos pensamentos mais complexos, dos sentimentos mais fortes.
Tenho um apetite voraz e os delírios mais loucos.
Você pode até me empurrar de um penhasco q eu vou dizer:
- E daí? EU ADORO VOAR
Temos apenas uma
Autor: Minha Felicidade | Publicado: 2011-10-17T17:51:00-07:00

"Loucura odiar todas as rosas porque um espinho te feriu.
Desistir de todos os esforços porque um deles fracassou.
Condenar todas as amizades porque uma deles te traiu.
Não crer mais no amor porque um deles foi infiel.
Jogar fora todas as chances de ser feliz porque uma tentativa não deu certo.
Lembre-se: sempre há outa chance, outra amizade, outro amor. Mas nunca outra VIDA"
Ausência
Autor: Minha Felicidade | Publicado: 2011-10-24T15:43:00-07:00

O que faço? Tudo esta igual… Suas lembranças me fazem chorar, Me esforço para não pensar, Mas meu coração vai mal! É grande demais essa paixão. Esse amor só sabe me destruir! Quero fugir da vida, desta solidão, Encontrar um cantinho só para dormir. Quero o silêncio para esquecer sua voz, Deixar os lábios mudos, sem dizer nada, Já não leio poesia para não pensar em nós. Aqui perguntam por você a toda hora… Vou dar ordem para não falar seu nome. Sinto muito! Preciso colocar um fim agora.
Prefeitura de Piçarra prepara feirantes para inauguração da Feira do Produtor
Autor: FLAVIO VIDAL | Publicado: 2017-04-23T09:56:00-07:00

A Prefeitura Municipal de Piçarra, através da Secretaria Municipal de Agricultura está preparando os feirantes, comerciantes e agricultores familiares do município para em fim, inaugurar a Feira do Produtor Rural. Um sonho antigo que pode se transformar em realidade tendo em vista a vasta produção que não é comercializado pela classe trabalhadora do campo e que agora terá um espaço garantido para expor seus produtos para comercializa-los. Ao todo serão 30 bancadas e 12 boxes que foram sorteados e distribuídos aos interessados em comercializar os produtos do campo. Como preparação dos mesmos, ontem 22/04 ocorreu uma reunião organizado pela prefeitura para expor o rimento interno e as normas de funcionamento da mesma. a inauguração está prevista para o próximo sábado dia 29/04 ás 08:00 da manhã.
Ideflor-bio contrata temporários
Autor: FLAVIO VIDAL | Publicado: 2017-03-29T18:08:00-07:00

O Instituto de Desenvolvimento Florestal e da Biodiversidade do
Estado do Pará (Ideflor-bio) abrirá inscrições nos nos dias 30 e 31 de
março para o Processo Seletivo Simplificado (PPS) com objetivo de
selecionar candidatos para os cargos de Técnico em Gestão Ambiental,
Assistente Administrativo, Assistente Técnico de Informática, Auxiliar
Operacional e Motorista.

O preenchimento das vagas é de caráter temporário e prevê lotação no
município de Belém e escritórios regionais de Altamira e Marabá, além
das Unidades de Conservação de Tucuruí e São Geraldo do Araguaia.

As inscrições serão feitas por meio do site do Ideflor-bio. Não há taxa de inscrição.

A jornada de trabalho será de 8 horas diárias ou de acordo com
conveniência administrativa, totalizando 40 horas semanais em horário
estabelecido de acordo com a necessidade da instituição.

O contrato administrativo terá duração de 12 meses, a contar da data
de sua celebração, podendo ser prorrogado por igual período.

O processo compreenderá três fases, sendo a primeira a inscrição, de
caráter habilitatório; a segunda a análise curricular, de caráter
eliminatório e classificatório; e a terceira a entrevista, também de
caráter eliminatório e classificatório.

Mais informações no edital, disponível no site do Ideflor-bio.
Fonte: Hiroshi Bogéa blogger
Igreja Catolica de Piçarra distribue mudas durante a campanha da Fraternidade
Autor: FLAVIO VIDAL | Publicado: 2017-03-29T19:06:00-07:00

O padre Helder Salvador, pároco da Igreja Católica de Piçarra, resolveu inovar e realizar um trabalho voltado para o meio ambiente com ações práticas. Longe dos discursos teóricos juntou uma equipe local e fez parceria com a EMATER através do escritório local da cidade e foi em busca de mudas diversas para serem doadas aos fiéis que terão a responsabilidade de plantarem as mesmas em seu quintal e ou propriedade. Assim, toda vez que o padre sai para a zona rural sempre carrega em seu porta malas um densidade de mudas que, em seu discurso religioso prega sempre a importância da preservação. Dessa forma, é realizado um grande trabalho com distribuição de
mudas na tentativa de conscientização sobre os danos causados ao meio
ambiente. Parabéns Padre, somos parceiros nesse projeto. Conte com o
nosso apoio sempre.
Ás vesperas de uma reforma absurda, surge boa noticia
Autor: FLAVIO VIDAL | Publicado: 2017-06-18T11:34:00-07:00

Ceará. Deputados estaduais devem perder aposentadorias

A Previdência Parlamentar dos deputados estaduais do Ceará deve ser extinta nos próximos meses. Ex-deputados que contribuíram por cerca de 25 anos terão parte do dinheiro devolvido e perderão o benefício. Já os que continuam contribuindo não terão direito a aposentadoria e o dinheiro será devolvido.

A medida está sendo preparada para seguir ao plenário da Assembleia Legislativa. Ela deve vir através de uma Medida Provisória que será apreciada pelos atuais deputados. A mesma medida está sendo adotada pelos estados do Rio Grande do Sul, Sergipe e Ceará. Todos tem regras específica de Previdência.

A expectativa é que a decisão atinja, ainda, deputados federais e senadores, que não terão mais previdência com regras especificas.

(Com informações da coluna Brasília - Ceará, do jornalista Donizete Arruda).
PRAIAS DO ARAGUAIA JA COMEÇAM A MOVIMENTAR FINAIS DE SEMANA
Autor: FLAVIO VIDAL | Publicado: 2017-06-18T11:28:00-07:00

Estamos apenas no terceiro final de semana de junho, mais as praias do Rio Araguaia localizadas no limite de Piçarra e região já começaram a esquentar o verão. Nesse final de semana por exemplo ja se iniciou a temporada na praia da Marcelinense que ja montou acampamento e recebe os turistas e banhistas. A organização esse ano será do Buíto do Onildo que organizará os eventos no espaço e atenderá e recepcionará os chegantes. Marcelinense é uma das praias mais antigas de Piçarra, porém é preciso ter muito cuidado por ser perigosa principalmente para crianças devido a uma certa profundidade. Quem for com família redobrar a atenção.
GOVERNO TEMMER, SENADORES E DEPUTADOS NA MIRA DO STF
Autor: FLAVIO VIDAL | Publicado: 2017-04-11T19:16:00-07:00

Ministro Fachin manda abrir inquérito contra 8 ministro, 29 senadores e 49 Deputados além de 03 governadores, todos citado na delação premiada feitas pelos executivos da Odebrecht  ao procurador geral da Republica Rodrigo Janot. Entre os citados estão políticos que exercem cargos de extrema importância como o Presidente do Senado Eunicio Oliveira (PMDB) e o Presidente da Câmara Rodrigo Maia (DEM). Além deles 08 ministros também serão investigados por atos de corrupção passiva, lavagem de dinheiro e em alguns casos, formação de quadrilha. Entre os ministros figuram os seguintes nomes: 

Aloisio Nunes Ferreira (PSDB) Relações Exteriores

Bruno Araújo (PSDB) Cidades

Eliseu Padilha (PMDB) Casa Civil

Helder Barbalho (PMDB) Integração Nacional

Moreira Franco (PMDB) Secretaria Geral da Presidencia

Marcos Pereira(PRB) Industria, Comercio Exterior e Serviços

Blairo Maggi (PP) Agricultura, Pecuária e Abastecimento

Gilberto Kassabe (PSD) Ciências, Tecnologia, Inovação e Comunicações

Também foram citados 03 Governadores, sendo os mesmos

Renan Filho (PMDB) - Alagoas

Robinson Faria (PSD)

Tião Viana (PT) - Acre

Todos ganharam o premio de serem julgados pelo STF, ou seja, devem demorar um século. alguns ja deveram terem terminado o seu mandato até alguma ou nenhuma sentença sair.
Levantamento das Chuvas em Piçarra-PA desde 2005
Autor: FLAVIO VIDAL | Publicado: 2017-04-01T11:29:00-07:00

Os três primeiros meses em Piçarra ja batem metas históricas dos últimos 12 anos, de acordo com levantamento feito pela equipe técnica do escritório da Emater local. Nos três primeiros meses desse ano ja choveram em nossa cidade 1.068 mm, com destaque para o mês de fevereiro onde as chuvas foram bem mais distribuídas. Em janeiro choveu em nosso município 220mm, em Fevereiro choveu 522mm e em Março choveu 318mm. No mês de janeiro choveram 12 dias, porém o dia que mais choveu foi o dia 24 com 60mm de chuvas, já fevereiro choveram 14 dias com chuvas bem distribuídas e com destaques para os dias 11 com 80mm e o dia 20 com 75mm. No mês de março também choveu em 15 dias, sendo o dia 30 com maior intensidade onde choveram 100mm na sede do municípioe assim, o mês de março fechou com 318mm.

Fonte: Pontes Pecuária (Fazenda Itaipavas)

           Fazenda Estrela (Gilvan Passos)

           EMATER-PA (Escritório local de Piçarra-PA)

Ao contrário do que muitos pensam, fevereiro de 2017 não foi o mais chuvoso dos últimos 12 anos. De acordo com levantamento realizado pelo escritório da Emater localizado no município de Piçarra pelo Técnico em Agropecuária e Gestor Ambiental Flávio Vidal, usando dados de coletas das fazendas Estrela, que coleta dados pluviométricos desde 1995 através do Engenheiro Agrônomo  Gilvan Passos e da Pontes Pecuária que coleta dados desde 2005, notou-se que no mês de fevereiro de 2007, em fevereiro choveram os mesmo 522mm desse ano. ja no ano de 2009, choveu nesse mês 481mm e em 2012, 511mm. Em 2006, ano mais chuvoso dos ultimos tempos, o mês com maior intensidade foi abriu com 516mm de acordo com o levantamento. Mesmo assim, fevereiro sempre foi o mês com mais intensidade nas chuvas em todos os anos.

Segue abaixo uma tebela com levantemento das chuvas desde o ano de 2005.

  HISTORICO

  ANO
  Total mm
  MÉDIA/MÊS

  2005
  1.696
  141

  2006
  2.199
  183

  2007
  1.486
  124

  2008
  1.852
  154

  2009
  2.022
  169

  2010
  1.694
  141

  2011
  1.874
  156

  2012
  1.675
  140

  2013
  1568
  131

  2014
  1621
  135

  2015
  1376
  115

  2016
  1.245
  104

  2017
  1.060
  353

 Obs. 2017 são conseiderados os 03 primeiros meses.

Fonte: Pontes Pecuária (Fazenda Itaipavas)

           Fazenda Estrela (Gilvan Passos)

           EMATER-PA (Escritório local de Piçarra-PA)

De acordo com os dados levantados, é importante lembrar que tem 08 medidores espalhados pelo município de Piçarra, portanto, alguns dados podem diferenciar de um medidor para outro. Como estão em regiões diferentes faz se uma média do levantamento geral para chegar ao resultado.

Agradecemos a Pontes Pecuária pela contribuição e ao Engenheiro Gilvan Passos pelos dados forneceidos.
Emater, Prefeito Edilson e equipe Visitam propriedade diversificada
Autor: FLAVIO VIDAL | Publicado: 2017-03-30T19:36:00-07:00

 

A Empresa de Assistência técnica e Extensão Rural do Estado do Pará, EMATER-PA, através do escritório local de Piçarra vem acompanhando desde o mês de novembro de 2016 o produtor rural Sr. Silvio de Jesus, proprietário de 105ha de terra localizado na região do Tabocão na divisa de Piçarra com São Geraldo do Araguaia, próximo a Vila Paraúna. Em seu sistema de produção, o produtor implantou 1ha de arroz cerqueiro, 6ha de milho e 1,2 ha de Soja, sendo essa ultima acompanhada pelos extensionistas da EMATER que poderá servi como modelo pioneiro na agricultura familiar com a implantação da cultura na região sudeste do Pará. O ideal é estudar o sistema de produção do mesmo que além dessas citadas, planta mandioca em um quintal produtivo e possui um sistema de pastejo rotacionado de gado leiteiro acompanhado pelo SEBRAE em parceria com a Secretaria de Agricultura de Piçarra. Hoje seu Silvio, como é conhecido possui um dos mais ricos e visitados sistemas que serve como Unidade de Observação tanto para os extensionistas locais como para pequenos agricultores, que curiosos procuram o mesmo na expectativa de quem sabem, implantarem algo parecido em suas propriedades. Na manhã dessa quinta feira o produtor recebeu em sua casa a equipe da EMATER de Piçarra e de São Geraldo em uma visita técnica de rotina para levantamento e registros de dados. Quem também compareceu ao local foi o Prefeito de São Geraldo Edilson da Emater, que antes de se tornar político era o extensionista que acompanhava o produtor, e que hoje se entusiasmou com a continuidade de uma proposta que o mesmo iniciou. Para o prefeito, esse modelo de produção está próximo do que o agricultor necessita para se fixar na terra e adquirir a qualidade de vida esperada sem necessitar ir embora de seu lugar. Certamente a produção diversificada chama a atenção não apenas pela quantidade de culturas inserida em seu sistema, mais também pelo aproveitamento da área, agregação de valor e renda e o empreendendorismo de quem a pratica. No caso de seu Silvio o conhecimento técnico que o mesmo tem, a satisfação e força de vontade que o mesmo apresenta e o dicernimento correto daquilo que faz. O mesmo tem um trator conseguido pelo Programa Mais Alimento, uma linha de crédito do PRONAF que tem sido de grande utilidade na lida diária da propriedade e a força de trabalho vem além dele, do filho Zildison da filha Zildiane e da esposa que muito contribui. 

 
Lembrancinhas  para todas  ocasiões  .....
Autor: By Cláudia Souza -Taty | Publicado: 2012-04-16T10:55:00-07:00

                                                Bombom  hummm !!!! ADORO ....

                                                         Minhas  novas  artes ...

                                       Amei  essa nova  experiência
LEMBRANCINHAS DE MATERNIDADE ...
Autor: By Cláudia Souza -Taty | Publicado: 2012-06-07T07:27:00-07:00

                                                             Meus  bombonzinhos !!!!

                                                                 Ficaram  fofos !!!
É maravilhoso este mundo das artes
Autor: By Cláudia Souza -Taty | Publicado: 2012-04-16T17:26:00-07:00

                                                
Doce Spray: Sorteio em Parceria com Papel & ParedeMais um sup...
Autor: By Cláudia Souza -Taty | Publicado: 2013-05-09T10:36:00-07:00

Doce Spray: Sorteio em Parceria com Papel & Parede
Mais um sup...: Sorteio em Parceria com Papel & Parede     Mais um super sorteio para vocês minha queridas seguidoras, um lindo modelo de papel de pare...
UMA EXCELENTE IDÉIA PARA O DIA DOS NAMORADOS!!!
Autor: By Cláudia Souza -Taty | Publicado: 2012-06-02T14:27:00-07:00

                                                            O AMOR ESTA NO AR ....
                                               
PAZ , AMOR ,PROSPERIDADE E MUITO  SUCESSO!
Autor: By Cláudia Souza -Taty | Publicado: 2012-12-26T08:37:00-08:00

                         
Autor: Aldizia | Publicado: 2010-09-15T13:02:00-07:00

 Conceituando Currículo e sua Integração com as TecnologiasApós a leitura dos textos indicados durante o curso Ensinando e Aprendendo com as TICs percebe-se que os estudos sobre a integração de tecnologias ao currículo são recentes e, precisa chegar até a dinâmica da sala de aula, a partir da sensibilização, aperfeiçoamento e mudança de postura dos profissionais da educação.Antes de tudo, é essencial conhecer conceitos de currículo, para desenvolver esta integração. Eis, alguns deles:Currículo é o conjunto daquilo que se ensina e daquilo que se aprende, de acordo com uma ordem de progressão determinada, no quadro de um dado ciclo de estudos. Um currículo é um programa de estudos ou um programa de formação, mas considerado em sua globalidade, em sua coerência didática e em sua continuidade temporal(..). (Forquin, 1996, p.188).O currículo representa muito mais do que um programa de estudos (...). Mais do que isso, ele representa a introdução de uma forma particular de vida; ele serve, em parte, para preparar os estudantes para posições dominantes ou subordinadas na sociedade existente. O currículo favorece certas formas de conhecimento sobre outras e afirma os sonhos, desejos e valores (...). (McLaren, 1977, p. 216) .Partindo desses conceitos, há diferentes olhares sobre currículo, pois cada autor representa o seu ponto de vista, visto de um ponto, parafraseando aqui Leonardo Boff. E, para efetivá-lo com eficácia, o professor deverá fazer uso de diferentes estratégias de trabalho. Nesse sentido, Maria Elisabette Prado defende um trabalho pautado na pedagogia de projetos, sob uma perspectiva de integração entre diferentes mídias e conteúdos. E, nesse processo, aponta para que o aluno aprenda-fazendo e reconheça a própria autoria naquilo que produz por meio de questões que lhe impulsionam a contextualizar conceitos já conhecidos e descobrir outros que aparecem.Para desenvolver projetos é fundamental a mediação dos professores, que acompanharão todas as etapas do mesmo, orientando e criando situações de aprendizagens que propiciem o desenvolvimento da criatividade, da interatividade, autonomia da escrita e uma postura crítica e reflexiva dos educandos. O aluno ou servidor que tem a tecnologia como uma ferramenta de trabalho tem iniciativa, busca, pesquisa, argumenta e inova as suas atividades cotidianas.Com a realização deste curso foi possível identificar diferentes situações ou ações que poderão ser integralizadas com as tecnologias e mídias existentes na escola, como também visualizar resultados significativos na aprendizagem dos alunos através do trabalho com projetos.Outro aspecto importante se refere a nossa atuação enquanto multiplicadores desse curso. Para que o mesmo tenha significado e produza resultados qualitativos no processo educativo, precisamos saber o que, como, quando, onde e por que realizar determinadas atividades ou ações no âmbito educacional.Um grande passo é investir constantemente na formação continuada, pois precisamos encontrar novas formas de caminhar, de ensinar e aprender com as TICs.
Uma Gestão com liderança e participação
Autor: Aldizia | Publicado: 2010-10-15T08:00:00-07:00

UMA GESTÃO COM LIDERANÇA E PARTICIPAÇÃO                 Para atender às novas demandas da sociedade contemporânea, a escola precisa desenvolver um trabalho de qualidade, com resultados significativos de aprendizagem, tendo o diretor como uma pessoa que articula, coordena e gerencia o trabalho pedagógico com competência, agilidade, criatividade, transparência, comprometimento, responsabilidade e muito entusiasmo, de forma participativa e colegiada. Sob essa óptica, exige-se que a gestão seja democrática, esteja comprometida com a formação integral e o sucesso dos alunos.                    O processo de gestão democrática, garantido tanto na Constituição Brasileira (1998) quanto na Lei de Diretrizes e Bases 9394/96 como o modo próprio de gerir as escolas públicas, é objeto constante de pesquisa e discussão, uma vez que ainda se percebe no âmbito escolar, atitudes de autoritarismo, centralização e disputa de poder por parte de alguns gestores, que mesmo conhecendo o que a lei determina, desenvolvem uma prática não condizente com o processo democrático. Freire (1996) afirma que “não é preciso ser autoritário para ter autoridade e nem silencioso para ter liberdade”.Refletir sobre gestão democrática é acreditar em uma educação que seja compromisso social, temática em pauta nas reformulações das leis, responsabilidade de todos e tenha como missão a formação de um sujeito construtor de sua própria história, crítico, reflexivo, autônomo no pensar e no agir, capaz de realizar sonhos e mudanças no meio em que vive. Assim é fundamental trabalhar por melhorias contínuas do processo de ensino e de aprendizagem, avaliando o que foi realizado, estabelecendo novos metas e desafios e agindo com humildade e sabedoria.                Um gestor bem sucedido é aquele que, coletivamente, enfrenta os desafios cotidianos para promover o ensino de qualidade, acompanha o rendimento da aprendizagem que acontece na sala de aula, monitora o desempenho pedagógico, analisa e define juntamente com a equipe os melhores processos e estratégias pedagógicas.                Portanto, é urgente a necessidade do professor/gestor investir continuamente em seu crescimento pessoal e profissional para garantir as três competências indispensáveis para um bom profissional da atualidade, competência humana para trabalhar com pessoas; a política para visualizar o sistema educacional como um todo, e a competência técnica para se apropriar e atender às exigências legais e as inovações científicas e tecnológicas. Porto Nacional, TO, 15 de outubro de 2010.
Autor: Aldizia | Publicado: 2010-09-09T13:42:00-07:00

Pensando sobre possíveis mudanças e contribuições das tecnologias.Pensar educação tem sido um exercício constante na sociedade tecnológica, uma vez que vivenciamos mudanças rápidas e significativas em todas as áreas da vida do ser humano.A leitura da Entrevista de Pedro Demo sobre o tema “Os desafios da linguagem do século XXI para a aprendizagem na escola” nos remete a uma profunda reflexão sobre as estratégias de ensino que estão sendo utilizadas pelos professores em plena era tecnológica. Realmente, da forma como estão sendo desenvolvidas as aula é visível o grande desinteresse por parte dos alunos em relação a aprendizagem dos conteúdos ministrados pelos educadores. E tudo isso é justificável diante dos recursos midiáticos existentes na escola que estão em desuso.A escola ainda não despertou para a chamada aprendizagem situada, definida por Pedro Demo, na entrevista acima citada, como um aprendizado de tal maneira que apareça sempre na vida da criança. Aquilo que ela aprende, quando está mexendo na internet, são coisas da vida. Quando ela vai para a escola não aparece nada. A linguagem que ela usa na escola, quando ela volta para casa ela não vê em lugar nenhum. E nesse momento ele nos questiona: E aí, onde é que está a escola?É fascinante a referência que Pedro Demo faz em relação ao processo de desenvolvimento da leitura e às linguagens multimodais. Um texto deve ter tudo isso para ser atrativo: som, imagem, texto, animação. As crianças têm que aprender isso. Ele afirma que nós ficamos quadrados até por causa desses textos que a gente faz. A gente quer pensar tudo seqüencial, mas a criança não é seqüencial. Ela faz sete, oito tarefas ao mesmo tempo. Continua destacando que o texto impresso vai continuar, é o texto ordenado. Mas vai entrar muito mais o texto da imagem, que não é hierárquico, não é centrado, é flexível, é maleável. Ele defende a idéia de que ser professor não é dar aulas, não é instruir, é cuidar que o aluno aprenda.Esse curso é um pontapé inicial para a transformação do professor num profissional que explora as diferentes linguagens, proporciona a interatividade e que seja afinado com as novas tecnologias. É essencial a mobilização de todos os educadores em prol da melhoria do processo de ensino aprendizagem, através de discussões, leituras, debates, capacitações, formação continuada, especializações voltadas para o aprimoramento do fazer pedagógico que culminará n0 interesse e  envolvimento dos alunos nas situações de aprendizagens promovidas pela escola.Pedro Demo defende que “Temos que cuidar do professor, porque todas essas mudanças só entram bem na escola se entrarem pelo professor – ele é a figura fundamental. Não há como substituir o professor. Ele é a tecnologia das tecnologias, e deve se portar como tal.” Esse é o x questão- investir no professor e ele precisa sentir esta necessidade, enfrentar suas limitações tecnológicas.
MEMORIAL REFLEXIVO
Autor: Aldizia | Publicado: 2010-09-28T05:52:00-07:00

Não se questiona mais, hoje, o conhecimento técnico para uso eficiente e correto do computador, mas sim como essa ferramenta ajusta-se ao processo de socialização do aluno e como o professor está sendo preparado para minimizar e superar possíveis distorções em relação aos objetivos sócias e individuais da escolarização.(Carvalho e Barbieri)A realização do curso Ensinando e Aprendendo com as TICs veio de encontro ao questionamento da citação  acima, pois promoveu o ajustamento das tecnologias aos objetivos educacionais de forma que a aprendizagem aconteceu de forma contínua. As leituras indicadas, a navegação no ambiente, as pesquisas consultadas, os blogs criados e os textos elaborados serviram de sustentáculo para o meu desempenho em cada módulo estudado.Nos encontros presenciais tivemos a oportunidade de socializar os trabalhos produzidos, sanar dúvidas, estreitar laços de amizade e conhecer a dinâmica e conteúdo do módulo seguinte.As atividades propostas foram bastante criativas, motivadoras e proporcionaram aquisição de novos conhecimentos e o desenvolvimento de aprendizagens significativas. Interessante destacar que foi possível visualizar e descobrir novas formas de explorar as tecnologias existentes na Diretoria Regional de Ensino na realização de reuniões, encontros para estudo, divulgação das ações e planejamento das atividades diárias.A minha relação com as tecnologias anteriormente a realização deste curso acontecia de forma “mecânica”, descontextualizada dos conteúdos de trabalho. Não percebia a importância de integrá-las ao trabalho que desenvolvo. No entanto, o curso em questão apontou inúmeras possibilidades de utilização das tecnologias, com um cunho pedagógico.Uma atividade que me deixou fascinada foi o material existente no Portal do Professor, bem como a divulgação dos meus planos de aula no mesmo, causando-me alegria e orgulho. As discussões postadas no fórum foi também um momento muito rico em aprendizagem. Já a criação dos blogs despertou uma competitividade agradável entre nós, os cursistas, que atualizávamos constantemente este ambiente ,e, ao mesmo tempo nos transformou em sujeitos pesquisadores e construtores de conhecimentos. Foi simplesmente incrível, nos tornamos alunos motivados e empolgados com as nossas produções.As dificuldades que enfrentei no decorrer do curso são as relacionadas ao tempo destinado para realizar as atividades, que, às vezes eu não conseguia cumpri-lo. Mas, mesmo assim consegui superá-las.Participar deste curso foi gratificante, pois contribuiu para o aperfeiçoamento do meu trabalho, motivou-me a buscar e explorar  novas ferramentas tecnológicas e propiciou o surgimento de novas amizades. A tutora subsidiou em nossas limitações, nos incentivou na realização das atividades e monitorou os nossos resultados, orientado e intervindo , quando era necessário.
Cultura Afro-Brasileira
Autor: Aldizia | Publicado: 2010-05-27T16:59:00-07:00

Em 2003, foi lançada a lei federal nº 10.639, que modificou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), estabelecendo a obrigatoriedade do ensino de cultura africana e afro-brasileira nas escolas públicas e privadas de todos os estados brasileiros. Apesar de o fato ter sido considerado importante por movimentos de luta dos negros em todo o país, existe uma discussão em torno da validade dessa proposta: ela realmente ajudaria a diminuir o preconceito desde a sala de aula, ou sairia pela culatra e aumentaria ainda mais a segregação, ao destacar a história do povo negro de outros temas curriculares?Que tal conhecer alguns instrumentos de origem africana? Reco-reco, agogô, pandeiro, atabaque e berimbau, tamborim, cuíca, pandeiro, afoxé, caxixi, surdo, repinque...Para ouvir o som de cada um deles e, o mais divertido, tocar junto com a banda.Clique Aqui! Fonte: Canal Futura
AUTORIA DE OBJETO HIPERMÍDIA- Encontro com coordenadores de secretaria
Autor: Aldizia | Publicado: 2010-07-04T11:41:00-07:00

http://docs.google.com/present/view?id=dd97z6m6_22q8mmxpcr Encontro com Coordenadores de SecretariaEste encontro com os coordenadores de secretaria para explorar a importância da lideranaça e do estudo da Legislação Educacional no exercíco da função surgiu diante das situações constatadas pelas inspetoras de ensino ao analisarem os registros escolares.Foi um momento de muita reflexão e avaliação do trabalho desenvolvido nas secretarias das escolas.Durante o encontro houve muitos questionamentos sobre a postura do coordenador de secretaria frente aos professores e servidores que deixam de cumprir com as suas atribuições, como também discussão de casos de irregularidade de vida escolar. Os apontamentos e orientações foram indicadas pela Coordenadora de Gestão e constam registros em ata.Segundo os participantes desse encontro, o momento contribuiu muito para a reflexão de suas práticas e servirá como motivação para o desenvolvimento de novas atividades.Houve uma boa receptividade por parte dos participantes, pois solicitaram mais encontros como este.Como resultado deste trabalho, percebeu-se maior interesse dos coordenadores pela utilização das tecnologias no cotidiano da secretaria, que foi bastante abordado durante o encontro(registro em ata), como também maior agilidade na entrega de documentos solicitados pela Diretoria Regional de Ensino de Porto Nacional.Com a realização desta atividade pude constatar o quanto os recursos midiáticos nos auxiliam e inovam as nossas atividades corriqueiras.É notório o quanto o dianamismo se faz presente nas atividades do curso Ensinando e Aprendendo com as TICs. Sinto-me mais segura para utilizar objeto hipermídia no desenvolvimento de minhas atribuições.
Reflexão sobre o encontro realizado sobre Gestão Escolar
Autor: Aldizia | Publicado: 2010-06-27T14:00:00-07:00

Ao realizar esta atividade com os cursistas do PROFUNCIONÁRIO, constatei o quanto é agradável e enriquecedor explorar  vídeos da TV Escola  em nossa ações pedagógicas. Houve muita discussão, questionamentos e exemplificação da efetivação da gestão nas escolas em que os cursistas trabalham. Além de "prender atenção do público", o vídeo sobre gestão de pessoas- gestão de si mesmo contribuiu para o aperfeiçoamento pessoal e permitiu uma profunda reflexão sobre o que estamos fazendo de nossas vidas, que tipo de profissional estamos sendo,e, acima de tudo, apontou quatro características essencias para a gestão de si mesmo, sendo elas: autoconhecimento,autoconfiança,autodisciplina e  fisiologismo. Finalizo com as palavras da pedagoga e coach Soraya Gervásio : "Quem não dá conta de cuidar de si mesmo, não dá conta de cuidar de ninguém".(atendimento@sorayagervasio.com.br). Vale aqui destacar que utilizei este vídeo também numa reunião com as supervisoras pedagógicas e rendeu muita reflexão.
Minha escola
Autor: clovisfreire | Publicado: 2011-11-10T04:35:00-08:00

Antes, as escolas eram lugares onde as crianças buscavam o aprendizado para construir o conhecimento, lugar de novas e produtivas experiências... Hoje, a escola tem que assumir um papel que não é originariamente seu, uma vez que recebe crianças oriundas de lares despedaçados e sem condições de fornecer o mínimo de educação familiar de berço! Coisa simples como as palavrinhas mágicas (por favor, com licença, obrigado, bom dia, boa tarde, boa noite...); como fazer a higiene pessoal; como manter o ambiente limpo não jogando lixo pelo chão; ou ainda, valores importantes como o respeito, a ética, o amor... As vezes escuto: "mas a educação funciona no Japão, nos Estados Unidos e aqui é desse jeito"! A diferença é que nesses países existe respeito e disciplina, além do mais, as leis são cumpridas nesses países. Infelizmente ainda não chegamos nesse nível... Mas a educação é a chave da transformação que precisamos! Todos fazemos parte da solução! Vamos agir!
Autor: clovisfreire | Publicado: 2012-06-29T07:15:00-07:00

Como a
escola vem lidando com as novas tecnologias?

O Século XXI nos apresenta novos e constantes desafios
em face das evoluções científicas em forma de tecnologia, presente em todos os
ambientes e camadas da sociedade. Hoje, é possível acessar esse adimirável
mundo novo com muita facilidade, uma vez que estamos imersos nele!

Diante disso, a escola não pode e nem deve estar ao
largo da tais transformações, ao contrário, deve compreendê-las e apropriar-se
delas, visto que os alunos já convivem constantemente com essa infinidade de
ferramentas criadas pela Ciência aplicada à tecnologia.

Ocorre, porém, que muitas escolas se preocupam
demasiadamente com metodologias ultrapassadas e que não trazem nenhum
significado prático aos seus alunos. Segundo o professor Ladislau Dowbor em sua
entrevista à Rede Vida sobre educação e tecnologia, “A escola de hoje deve
deixar um pouco a sua função lecionadora e assumir um papel de organizadora e
articuladora dos infinitos conhecimentos trazidos muito velozmente pelas mídias
tecnológicas”.

Para que isso aconteça, é importante que haja um
processo contínuo de capacitação dos professores e gestores escolares, uma vez
que o mundo contemporâneo é muito dinâmico e exige o mesmo dinamismo e empenho
dos operadores da Educação.

O
que nos diferencia dos “nativos digitais” é o medo que temos do novo. Eles, ao
contrário de muitos de nós, são movidos pelo fascínio e pela curiosidade, que é
a mola mestra do aprendizado. Assim, devemos nos apropriar desses conhecimentos
tecnológicos e aproveitar a curiosidade dos nossos alunos, instigando-os a
construir o conhecimento de maneira autônoma e consciente, usando todas as
ferramentas tecnológicas disponíveis em nossas escolas.
Slides na escola!!!
Autor: clovisfreire | Publicado: 2011-10-20T08:35:00-07:00

Slides na escola!!! Como devemos usá-los??? Esta questão é muito pertinente quando analisamos o contexto do uso das tecnologias aplicadas à Educação na atualidade, onde tais recursos e ferramentas tecnológicas devem ser bem utilizados e aproveitados como forma de potencializar o alcance pedagógico do processo de ensino, mister da escola.
Entretanto, devemos erigir um comentário tocante a existência de tais recursos, além da preparação necessária dos profissionais que irão trabalhar com tais equipamentos... Se fizermos uma pesquisa, poderemos constatar que a maioria dos profissionais não sabem operar e outros tantos tem até medo de “escangalhar” as geringonças! Ainda bem que estamos fazendo o curso no NTE pra salvar a pátria!
Não obstante, voltando ao tema, devemos usar as apresentações de slides porque são recursos que superam as apresentações tradicionais em sala de aula pelo dinamismo, “prendendo” a atenção dos alunos. Para isso, uma boa apresentação precisa ter um bom conteúdo, com informações e conceitos corretos e atualizados, ou seja, não adianta você elaborar um slide de Geografia lindo e maravilhoso, por exemplo, com informações estatísticas do senso do IBGE do ano de 2000.
É importante ressaltar que uma boa apresentação deve figurar como um “norte”, sucedido de uma discussão reflexiva sobre o conteúdo abordado durante a aula e, se possível, complementada com uma pesquisa ou uma produção de texto, em conformidade com a extensão do assunto estudado.
Todavia, devemos tomar cuidado com a elaboração dos slides, principalmente, quando da inserção de elementos visuais como figuras ilustrativas e animações, estabelecendo um liame entre o assunto abordado e a imagem inserida nos slides. Caso contrário, corremos o risco de falar sobre os pontos turísticos de Macapá e, ao invés de colocar a imagem do Obelisco do Marco Zero, colocarmos a imagem do Cristo Redentor, por exemplo. Seria um desastre!Finalizando, uma boa apresentação deve ser bem planejada, com uma linguagem clara e objetiva e não deve se estender muito, posto que tudo o que é muito demorado, enjoa logo e a paciência dos nossos alunos se esgota rapidamente... Por isso, sejamos criativos e práticos. Assim, nossas aulas nunca mais serão as mesmas, caso tenhamos tais recursos é claro!Professor Clovis Freire.
Orientação Sexual na Escola
Autor: clovisfreire | Publicado: 2011-11-22T15:22:00-08:00

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   A educação contemporânea difere muito daquela de outrora em que muitos de nós, educadores formados há pelo menos duas décadas conhecemos. Muitos tabus e estereótipos foram derrubados; a sociedade sofreu uma metamorfose profunda em sua apresentação familiar; muitos valores sofreram deformações e se atrofiaram, causando espanto a cada vez que nos deparamos com situações que há alguns anos atrás eram uma verdadeira ofensa à moral e às normas consuetudinárias da sociedade de outrora! Hoje, acompanhamos impávidos e chocados a forma como as nossas crianças chegam à escola, trazendo um conhecimento prematuro sobre assuntos que deveriam ser ensinados a medida que elas fossem crescendo, seguindo e respeitando cada etapa de seu desenvolvimento. Os educadores da atualidade tem se deparado cada vez mais com situações ligadas à falta de orientação sexual que deveria, pelo menos em tese, começar em casa e continuar na escola. Mas como fazer isso? Eis a grande questão! Poderíamos começar com uma parceria entre a família e a escola para a formação sexual da criança. Para isso, a família também deve ser orientada, visto que ela é a fonte principal da formação, da base da criança, para que a criança tenha uma referência salutar e não aprenda de qualquer jeito ou pela rua como geralmente acontece.   Nesse sentido, os temas transversais sobre orientação sexual, assumem uma grande importância na medida em que a escola tem que tomar conta de uma atribuição que não deveria ser somente dela. Crianças oriundas de lares despedaçados, sem uma formação familiar consistente e sem condições de oferecer uma educação de berço, apresentam como maior consequência uma gama de crianças e adolescentes com a sexualidade aflorada, amadurecidos a força, tendo muitas vezes de assumir o arrimo de uma família sem condições de repassar valores que nunca tiveram e muito menos vivenciaram. Assim, “a escola é tida como um importante complemento, isso quando bem orientada. Os jovens, apesar de muitas vezes não demonstrarem, são extremamente necessitados de conceitos morais e do amparo familiar que, quando realizados de forma coerente, proporcionam a formação de homens e mulheres de valores, exemplos para a sociedade”. Portanto, os educadores de hoje tem uma atribuição importante fundamental na formação de jovens críticos e conscientes de seu papel na sociedade, trazendo a esperança de um mundo melhor com paz e justiça social.