Autismo
Autor: Cacá | Publicado: 2010-08-13T12:37:00-07:00

Falar sobre o Autismo é sempre um desafio, pois ainda cientificamente não existe uma causa específica para seu surgimento. De forma bem resumida apresento o tema e algumas características sobre os Transtornos Globais do Desenvolvimento. Segundo a ASA (Autism Society of American / Associação Americana de Autismo) existe no autista uma inadequação no seu desenvolvimento que se manifesta de maneira grave por toda a vida, atinge 20 a cada 10 mil nascimentos, é importante salientar que nem todos os indivíduos com autismo apresentam os mesmos sintomas (que no decorrer do artigo irão ser citados) porém a maioria deles está presente nos primeiros anos de vida da criança.Não foi provado até o momento que causas psicológicas sejam um fator favorável para o surgimento do autismo. Profissionais das mais diversas áreas se movem na busca de investigar ainda as reais causas com pesquisas, estudos, observação do comportamento, etc.. resultados a fim de responder as inúmeras perguntas que a medicina ainda busca, a sociedade lança e mais ainda aos pais destes seres porque em meio a tantas responsabilidades precisam se multiplicar no lidar com esses filhos, pois antes de qualquer intervenção profissional, baseado num elo familiar eles precisam receber atenção, amor e muito carinho.Algumas definições sobre o Autismo: DEFINIÇÃO SEGUNDO DSM-IV-TR (2002) O Transtorno Autista consiste na presença de um desenvolvimento comprometido ou acentuadamente anormal da interação social e da comunicação e um repertório muito restrito de atividades e interesses. As manifestações do transtorno variam imensamente, dependendo do nível de desenvolvimento e da idade cronológica do indivíduo. DEFINIÇÃO SEGUNDO CID-10 (2000) Autismo infantil: Transtorno global do desenvolvimento caracterizado por: a) um desenvolvimento anormal ou alterado, manifestado antes da idade de três anos, e b) apresentando uma perturbação característica do funcionamento em cada um dos três domínios seguintes: interações sociais, comunicação, comportamento focalizado e repetitivo. Além disso, o transtorno se acompanha comumente de numerosas outras manifestações inespecíficas, por exemplo: fobias, perturbações de sono ou da alimentação, crises de birra ou agressividade (auto-agressividade). O autismo ou TGD ( Transtorno Global do Desenvolvimento) é subdividido em 5 tipos: Autismo - Transtorno de natureza autística Transtorno de Ásperger Transtorno desintegrador da Infância (TDI) Transtorno Rett (cromossomo X) Transtorno autístico de natureza não especificada Algumas características presentes entre indivíduos com Autismo são:►a ecolalia que é a repetição da mesma palavra várias vezes pela criança►dificuldade de interação com outras crianças no meio social►risos inapropriados►recusa de colo e afagos►em alguns momentos age como se estivesse surdo►tem dificuldade de abstrações e não entende a ironia►apresenta comportamentos estereotipados►possuem fixação com tudo que é redondo►movimento de vai e vem com o corpo►gesticula em excesso as mãoso autista não diferencia o eu do teu. Em relação a diagnóstico, o Autismo e Transtorno de Ásperger possuem características semelhantes. O Ásperger também é ecolálico, tem um bom vocabulário à dificuldade é na interação na linguagem, criam também palavras que não existem. Pode ser confundida como uma criança super dotada, mas o Ásperger não tem QI tão elevado, eles também não gostam de mudança o superdotado não se incomoda. Para possíveis intervenções de um psicólogo clínico a aplicação de testes para diferenciar o n° de QI é recomendada, além de outros instrumentos conforme cada qual profissional julgar necessário, de acordo com a abordagem utilizada. Transtorno de Rett ( Microcefalia - cabeça pequena) ocorrem somente em meninas a partir de 7 meses, antes disto o desenvolvimento é normal, possui distúrbio mental associado entre outros. O autista quando quer se comunicar com os pais e não consegue começa a morder e a bater, em possíveis intervenções com psicólogos em terapia é preciso trabalhar essa agressividade e alertar aos pais que esta criança não vai aprender com métodos tradicionais, será necessário lapidar e ter cautela lembrando que cada caso é um caso. Sabemos também que avaliações de ordem psicológica, fonoaudiológica e pedagógicas são importantes na avaliação global do sujeito. Atualmente existe um grande número de estudos e pesquisas sobre autismo e os tipos de TGD com resultados bem significativos, porém para um maior êxito é extremamente importante um diagnóstico precoce e preciso que deve ser realizado por um profissional qualificado, baseado no comportamento, anamnese e observação clínica do indivíduo através deles permitirá a indicação antecipada de tratamento para uma maior evolução do sujeito no seu prognóstico.Para quem quiser conhecer melhor o Autismo segue este site maravilhoso: http://www.autismo.com.br/