A lebre e a tartaruga
Autor: Pâmela Azevedo | Publicado: 2011-10-31T11:27:00-07:00









Semana passada na aula de&nbsp;psicologia&nbsp;da educação, no curso de pedagogia, me foi pedido um trabalho que se trata de entrevistar um idoso, (acima de 65 anos) sobre um tema qualquer, e identificar naentrevista&nbsp;dificuldades&nbsp;sentidas pelo idoso, que nós jovens não sentimos. Pensei então em antes de decidir o tema fazer uma pesqueisa na rede sobre o assunto, porém acabei não fazendo pesquisa nenhuma e fiquei jogando ex box até tarde da noite... Mas no dia seguinte vasculhando blogs atrás de inutilidades interessantes, encontrei algo que me fez lembrar do trabalho, um pequeno texto falando de uma pesquisa realizada com jovens e idosos, sobre as diferenças que ocorrem no cérebro na&nbsp;execução&nbsp;de tarefas, gostei da matéria, mas por outro lado achei meio fraquinha, pois faltam informações... creio que quem tiver a&nbsp;paciência&nbsp;de ler tudo (ninguém) acabará ficando assim como eu, com a sensação de um certo&nbsp;vácuo, devido a falta de informações mais específicas... mas... let go:




"Teorias científicas e crenças populares sugerem que nosso cérebro se deteriora com a idade, tornando-se menos capaz de tomar decisões fundamentadas. Mas, na verdade, a velhice pode ser sinônimo de sabedoria.

Cientistas provaram que as pessoas com mais de 55 anos usam seus cérebros com muito mais eficiência do que as pessoas mais jovens.

Pesquisadores do Canadá descobriram que anos de experiência de vida faz com que cérebros mais velhos sejam tão eficazes quando se trata de tomada de decisão quanto o de seus colegas mais jovens.

As pessoas mais velhas se incomodam menos com cometer um erro, e usam seus cérebros de forma mais seletiva do que as mentes mais jovens, apenas envolvendo certas partes no momento preciso em que são necessárias.

Os cientistas do Instituto de Geriatria da Universidade de Montreal estudaram 24 jovens com idades entre 18 e 35 anos, ao lado de um grupo de 10 idosos com idades entre 55 a 75 anos.

Os participantes completaram uma série de tarefas cada vez mais difíceis, enquanto os pesquisadores monitoravam sua atividade cerebral.

Os resultados de exames de neuroimagem mostraram que os cérebros jovens e idosos reagiam de maneira muito diferente quando ouviam que tinha cometido um erro em um exercício.

Enquanto os jogadores mais jovens instantaneamente ativavam diversas áreas de seus cérebros, os participantes mais velhos “lutavam” contra o erro e mantinham as partes relevantes do seu cérebro dormentes até a próxima tarefa.

O autor do estudo, Oury Monchi, disse que o experimento foi uma prova de que a sabedoria vem com a idade. “Quando se trata de determinadas tarefas, os cérebros de adultos mais velhos podem ter o mesmo desempenho que os de mais jovens”, acrescentou.

Ele disse que as descobertas se assemelham ao conto da lebre e da tartaruga, a fábula em que o concorrente mais lento, mas mais cauteloso, ganha a corrida. “Já se sabia que o envelhecimento não é necessariamente associado a uma perda significativa na função cognitiva. Quanto mais velho, mais experiência tem o cérebro, que sabe que nada se ganha com pressa”, argumentou Monchi."