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Autor: Lua ;) | Publicado: 2011-04-26T18:36:00-07:00

O lado dela; "Ele desistiu de mim. Me deixou sozinha, nem disse adeus, muito menos tchau, até logo. Eu deveria saber, ele me deixava solta tempo demais – fazendo muita falta. Isso já fazia um tempo ... nem se interessa mais no que estava acontecendo comigo. Ele não me ama mais. Nem ao menos me falava isso ... deixou tudo acabar sem ao menos me dizer o que eu fiz a ele. Às vezes fico pensando no que diria à ele, mas melhor mesmo foi meu silêncio. Afinal, eu não queria parecer frágil. Mais eu amo e sempre vou amar somente ele, mais sei que ele não me ama ... como um dia me disse."
O lado dele; "Eu não conseguia mudar a situação. Tentei deixá-la sozinha, afinal, parecia que era o que precisava. Fingia não me importar pra não passar pra ela que estava com medo dela me deixar. As forças esgotaram-se. Não tinha mais tanta certeza em suas palavras ... sentia que ela não me ama mais, já não me falava mais eu te amo, e nem me beijava como antes. Tive que sair da vida dela, deixar tudo acabar, sem ao menos poder falar que queria ficar. Eu amo e sempre vou amar somente ela, mais sei que ela não me ama ... como um dia me disse."
Dê mais valor a sua MÃE ...
Autor: Lua ;) | Publicado: 2011-05-08T00:18:00-07:00

" Minha mãe tinha apenas um olho, ela era muito bonita, mas aos 15 anos comecei a odiá-la, eu morria de vergonha dela... Lembro-me que em uma reunião escolar ela foi até à escola pegar minhas notas, na hora em que ela veio na minha direção, minha cara queimou de vergonha; desviei dela correndo e ela me gritou: Filho filho!! Nesse momento meu mundo desabou, todos os meus amigos me olhando com nojo e desprezo, e naquele momento queria me enfiar num buraco... Quando cheguei em casa já perguntando pra ela:- Por que você me fez passar essa vergonha na escola hoje? Não percebe que te odeio?
Minha mãe chateada foi para a cozinha me preparar um lanche, mas continuei a insistir e a pertuba-la e perguntei: 
- Por que você só tem um olho? Por que não morre de uma vez? Minha mãe então começou a chorar alí mesmo, ela não aceitava saber que o seu próprio filho a rejeitava... Os dias se passavam, eu e minha mãe não nos falávamos muito apesar que moravamos na mesma casa. Comecei a namorar com uma garota da minha rua e três meses depois ela ficou grávida e então me casei com ela. Não convidei minha mãe para o casamento, nem se quer apresentei minha filha á ela... 5 meses depois me mudei dalí, e fui morar em uma cidadezinha á 50 km de lá. 6 anos depois uma mulher bate em minha porta e minha filha atende: - Olá minha netinha! (Disse a minha mãe a minha pequena Isabela)- Quem é você? Você é minha vovó? 
Minha mãe acenou que sim com a cabeça sorrindo e abraçando a Isabela! 
Quando cheguei do lado de fora, fiquei com tanta raiva que mandei minha filha entrar e xinguei minha mãe... Disse a ela que não tinha o direito de nos perturbar, ela aos prantos saiu dali arrasada e descontrolada. No momento não dei a mínima ideia, mas depois pensei bem e la no fundo do coração me bateu um arrependimento de todas aquelas coisas que disse para ela, uma forte dor tomou conta do meu coração, veio em minha mente tudo aquilo que ela havia feito por mim quando criança, dois dias depois decidi então ir até a minha antiga casa para conversar com ela... Quando cheguei la, seu corpo estava caido no chão com uma foto minha e um bilhete: " - Filho me perdoe por tudo,minha intenção era só te ajudar, queria o melhor para você, sempre fiz de tudo para te dar do melhor! Apesar do seu desprezo continuarei te amando por toda vida! 
Ahh, filho você se lembra a sete anos atras quando me perguntou por que que eu só tinha um olho? Agora posso responder: É porque quando você era bem pequenino teve um problema nos  olhos aí eu te dei minhas córneas...Desculpe-me pela vergonha na escola!! "
Não despreze as pessoas que te amam pois elas podem estar fazendo sacrifícios por você! ;)
Autor: Lua ;) | Publicado: 2011-05-06T19:34:00-07:00

Cada relacionamento entre duas pessoas é absolutamente único. Por isso você não pode amar duas pessoas da mesma maneira. Simplesmente não é possível. Você ama cada pessoa de modo diferente por ela ser quem ela é e pela especificidade do que ela recebe de você. E quanto mais vocês se conhecem, mais ricas são as cores desse relacionamento.   (A Cabana)
Autor: Lua ;) | Publicado: 2011-04-25T19:07:00-07:00

Independente de tudo, cultive seus amigos. Regue-os com amor, carinho e atenção. Não espere que outro faça isso por você. Ninguém pode fazer isso por você. Ninguém pode fazer nada por você. Aliás, seus amigos, apenas seus amigos, de fato, podem fazer algo por você. Estes, podem te dá nada menos que motivos. Motivos para que os regue, para que os cultive. A convivência, a cumplicidade, a atenção, a multiplicação dos sorrisos, a divisão das lágrimas... Quando bem cultivados, estes frutos podem sem dúvida alguma, durar vidas inteiras. Cultive bem seus frutos, suas amizades. Faça com que elas durem. Mas que durem bastante mesmo. Faça, de fato. Por você. Por eles. Por nós. s2
ESTA CHEGANDO O CARNAVAL !!!!!!!!!!!!
Autor: Raquel Almeida | Publicado: 2011-02-20T09:31:00-08:00

Desde pequenas, as crianças aprendem muito, sobre o mundo, fazendo perguntas e ouvindo fatos e histórias dos seus familiares, amigos até mesmo assistindo TV, vídeos , foliando e apreciando revistas e jornais.Vivenciam também experiências e interagem num contexto de: conceitos, gostos e costumes formando suas idéias e conhecimentos sobre o mundo. Através deste pensamento trabalhar o tema “O Carnaval” nas escola, de forma integrada indo de encontro aos interesses das crianças é muito bom pois regata valores e costmes antigos  despertanto a  curiosidades e idéias dos nossos alunos . Pesquisando na NET encontrei algumas fantasia de carnaval feita de jornal e outros materias reciclados achei a idéia bem criativa. Fotos encontrada no site: http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com/2011/02/algumas-ideias-de-fantasias-para-o.html

 
Apresentação de Natal
Autor: Raquel Almeida | Publicado: 2010-12-08T05:34:00-08:00

Sabemos que  Natal está chegando, porém muitas pessoas não sabem o verdadeiro sentido desta festa tão bonita.
Por esse motivo na escola que eu trabalho resolvemos,  eu e outra professora do grupo V,  elaborar uma apresentação no Power Point sobre essa festa para que as crianças conhecessem o verdadeiro sentido do Natal.
Eles gostaram muito, pois muitos só se importavam em ganhar presentes e ver o Papai Noel.
Cibercultura
Autor: Raquel Almeida | Publicado: 2010-11-22T08:49:00-08:00

O desenvolvimento tecnologico coloca o ser humano em um caminho sem volta, pois já não somos mais como antes. As práticas, o modo de pensar , valores e atitudes, estão cada vez mais sendo influenciado pelo novo espaço de comunicação que surge da ligação mundial dos computadores e denominamos de ciberespaço. Isso faz com que  Pierre Levy tenha seu ponto de partida nas implicações culturais engrenadas pelas novas tecnologias de comunicação e informação. Surgi então o termo Cibercultura  que é a interconexão mundial de computadores formando uma grande rede, onde cada nó dela é fonte de heterogeneidade e diversidade de assuntos, abordagens e discussões, em permanente renovação. O ciberespaço  e a ciberultura constitui parte integrante da nossa sociedade atual cabendo a nós buscar conpreender essa nova forma de materização do espaço capitalista onde o computador conectado em rede deve ser visto como um recurso comunitário, associativo e cooperativo. 
Você é um professor Digital ????
Autor: Raquel Almeida | Publicado: 2010-12-16T05:29:00-08:00

O que é necessário para um professor estar incluído digitalmente? Se você pensou que basta saber operar a parte técnica, digitar textos, jogar games ou bater -papo, errou. É preciso que o professor se aproprie das ferramentas, saiba usá-las a seu favor e coloque seus alunos a produzir com elas. Para isso são necessários alguns hábitos rotineiros em relação ao uso do computador e, especialmente, da internet.

FAÇA O TESTE
1. Possui um endereço de e-mail e 0 utiliza pelo menos duas vezes por semana (o ideal seria fazê-lo diariamente)?

2. Possui um blog, um site ou uma página atualizável na Internet onde regularmente produz, socializa e confronta seu conhecimento com outras pessoas?

3. Participa ativamente de um ou mais “grupos de discussão”, fórum ou comunidade virtual ligada à sua atividade educacional?

4. Possui algum programa de troca de mensagens on-line, como o MSN, com, no mínimo, dois colegas de profissão em sua “lista de contatos” e usa para fins profissionais pelo menos uma vez por semana, em média?

5. Assina algum periódico on-line (mesmo que gratuito) sobre notícias e novidades relacionadas à educação ou à sua disciplina específica, e o lê regularmente?

6. Prepara rotineiramente provas, resumos, tabelas, roteiros e materiais didáticos diversos usando um processador de textos (como o Word, por exemplo), uma planilha eletrônica (como o Excel) ou um programa de apresentações multimídia (como o PowerPoint)?

7. Faz pesquisa na Internet regularmente com vistas à preparação de suas aulas (no mínimo) e, preferencialmente, mantém um banco de dados de sites úteis para sua disciplina e para a educação em geral. Melhor ainda seria compartilhar esse banco de dados com colegas e alunos?

8. Prepara pelo menos uma aula por bimestre sobre um tema de sua disciplina onde os alunos usarão os computadores e a Sala de Informática de forma produtiva e não apenas para “matar o tempo”?

9. Mantém contato com o computador por, pelo menos, uma hora diária, em média?

10. Mantém-se atento para as novas possibilidades de uso pedagógico das novas tecnologias que surgem continuamente e tenta implementar novas metodologias em suas aulas?

Cada item em que você tiver resposta afirmativa vale um ponto. Se você somar mais que cinco pontos, já pode se considerar incluído no mundo digital.

Esse teste foi elaborado pelo professor José Carlos Antonio, publicado no Portal Educarede.
Geração Z.
Autor: Raquel Almeida | Publicado: 2010-12-02T18:42:00-08:00

“Se você entender a Geração Internet, entenderá o futuro”
Essa é uma afirmação de Tapscott no seu livro Geração virtual e nos faz refletir como a internet revolucionou as formas de pensar, interagir, trabalhar e se relacionar no mundo que vivemos.Estamos numa geração multifuncional em que jovens falam ao telefone, trocam mensagens de texto, baixam musicas, fazem upload de vídeos, assistem filmes, navegam no orkut, tudo ao mesmo tempo, pois já passamos da geração X para Y e agora estamos na Z.Está geração chamamos também de geração silenciosa, pois estão sempre com fones de ouvidos, escuta pouco o que as pessoas falam e se expressam através de e-mails e mensagem via internet. A geração Z nasceu no mundo da tecnologia e crianças e jovens que fazem parte estão acostumados a complexidade e a agilidade das informações, pois muitos são críticos, imediatista e mudam de opinião a todo momento.Fico então pensando na escola em que estou lotada frente a esta geração onde alunos e pais não escutam muito as noticias, não navegam na internet e muito menos utilizam computador, onde a maioria não sabe ler e não tem muito interesse em aprender, pois possuem um baixo poder aquisitivo.A única tecnologia que a maioria tem é o celular que usa apenas para receber e fazer ligações e tirar fotos.Tentamos como professores oportunizar aos nossos alunos que eles façam parte desta geração apresentando as tecnologias na escola, desenvolvendo práticas educativas que incentive o aluno a conhecer e utilizar as tecnologias como fonte do imaginário e da aprendizagem, pois nosso desafio como educador é aprender para mudar e mudar para aprender.
Videos Educativos na Net
Autor: Raquel Almeida | Publicado: 2011-03-04T16:17:00-08:00

Estava pesquisando neste mundo maravilhoso da NET e encontrei essa série de videos muito interessante para todos nós educadores , vale a pena assistir.

De onde Vem?
É uma série de desenhos animados brasileiro produzido pela produtora TV PinGuim para a TV Escola e exibido também na TV Cultura, TV Rá-Tim-Bum e TV Brasil (Ex - TVE Brasil). O desenho tem como objetivo tirar dúvidas corriqueiras de crianças de até 6 anos de idade. Produzida em 2001, encontra-se em exibição contínua desde a estreia. Entre 2003 e 2004 foi líder de audiência na TV Cultura.O desenho gira em torno da menina Kika que sempre fica com dúvida sobre de onde vem certas coisas (Como de onde vem o fósforo, a onda do mar, a televisão etc.). Kika sempre pergunta aos pais que sempre dão respostas paliativas. No desenho personagens representados por objetos animados repondem as dúvidas de Kika.

http://www.youtube.com/watch?v=jqty_zMgQRM&feature=player_detailpage
Férias !!!!!!!!!!!
Autor: Raquel Almeida | Publicado: 2011-01-04T07:01:00-08:00

                           Muitas vezes durante o ano todo desejamos muito esse momento e contamos várias vezes no calendário os dias para as FERIAS, porém quando estamos neste período vemos que os dias passam tão rápidos e que esses trinta dias não dão nem para fazer a metade de todas as coisas que tínhamos programado na nossa agenda.  Por isso devemos aproveitar o máximo esse pouco tempo que temos para curtir as coisas maravilhosas da vida como uma andada na praia, um cinema numa tarde calorosa, uma saidinha com os amigos, uma almoço familiar e por que não uma viagem para um lugar tranqüilo ou badalado conforme a sua referencia. O que desejo a todos os meus amigos é uma FERIAS MUITO LEGAL E UM DESCANSO MERECIDO, pois Fevereiro vem ai e precisamos esta com todo o gás para enfrentar outro ano escolar. Beijos e Boas FERIAS
Que dizer? Que pensar?
Autor: Cecília Pires | Publicado: 2015-11-14T20:03:00-02:00

Passada
a perplexidade inicial, cujos comentários televisivos, jornalísticos e de
especialistas nos assombram com análises, dados, fatos, contextualizações de um
mundo em guerra, o que nos sobra?

Ouvimos
sobre aliados, alianças, confrontos, estratégias, número de mortos e feridos,
indignações por parte dos dirigentes dos países envolvidos ou solidários com as
vítimas do terror, mas nada ouvimos sobre as causas remotas e históricas que
motivaram tais crimes.

Temos
em nossa memória várias notícias sobre países que bombardeiam os outros,
julgados inimigos ou até mesmo adversários, que invadem as nações entre Oriente
e Ocidente numa azáfama cotidiana e assassina e tudo isso fica como um registro
factual, mas não como algo para ser avaliado do ponto de vista dos valores ou
não-valores que conduzem a humanidade. Que dizer? Que pensar?

Sabemos
de tanto ouvir os nomes dos principais chefes de Estado mundiais, suas
intenções e interesses, suas estratégias de poder econômico e de domínio
político, mas não ouvimos deles nenhuma intenção de repensar suas políticas e
mudar suas atitudes. Em todas as latitudes o que aparece é o número de vitórias
ou derrotas ou a indicação de exércitos e de vítimas, nada que acrescente ao
desejo possível de uma vida boa e justa para os cidadãos.

Confrontam-se
as nações ao Oriente e Ocidente e mostram-nos uma estatística perversa de
mortos, prisioneiros e terroristas em que se conclama o poder do mais forte com
fundamento no ódio, na crença, no poderio bélico. Estamos sendo desafiados a entender
esse momento do mundo em que a humanidade atenta contra si mesma, na forma de
extermínio. Temos povos cuja experiência única de vida é a guerra, em que suas
crianças e jovens não tiveram passado, não conseguem viver o presente e já tem
seu futuro ameaçado.

Até
quando ficaremos atemorizados diante desse cenário que nos afeta a todos, que
temos a vida como um valor fundamental, que não pode ser aniquilada nem em nome
de religiões, nem em nome de ideologias?! O que veremos ainda nessa
teatralidade criminosa, onde o ódio, a vingança, o preconceito e a desigualdade
se tornaram protagonistas?!

De
que adianta nos consolarmos sobre a perda dos que morreram se não há intenções
efetivas de combater esses protagonistas do mal?! A flor ou a vela que
colocarmos na sepultura de mais uma vítima do terror não nos tornará melhores
se não lutarmos por uma consciência pública de responsabilidade civil, de modo
a atingirmos as instâncias governamentais dos povos e países para que se possa
pensar na paz mundial.

Depois de tudo isso, fiquemos
com Shakespeare, o resto é silêncio.
SEMENTES
Autor: Cecília Pires | Publicado: 2016-08-10T18:03:00-03:00

          A ideia de semear talvez seja uma das
grandes invenções da humanidade. É um traço que denota uma dimensão de apego às
raízes, à terra, à preservação. Traduz, também, o cuidado com o futuro.

          Essas ideias me tomam a mente, com
maior ênfase, ao ver os atletas plantando sementes, numa expressiva simbologia,
mostrando a todos nós a importância de preservar, cuidando do planeta, da vida,
do futuro. Essa tônica do cuidado, eu a olhei como o expressivo significado do
espetáculo. Além de todas as belezas criativas apresentadas, pessoas,
personagens, cores e história, uma plasticidade verdadeiramente bela, me tocou
de modo singular o gesto de plantar as sementes. Houve um pensar a vida em
movimento, hoje e amanhã.

          Minhas observações sobre os
acontecimentos se movimentam e invadem minha imaginação. Outro espetáculo me
motiva a pensar. Não tem toda a plasticidade e a beleza da festa de abertura
das Olimpíadas, mas não é menos importante. 
Refiro-me às falas, ao trabalho, às manifestações das pessoas que postam
nas redes sociais seu envolvimento, em defesa da democracia. É um outro modo de
semear, de plantar, de cuidar do hoje e do amanhã.

          Se a semente for plantada em terra
boa, ela dará frutos, já nos ensinou o Evangelho. A terra daninha, plena de
pragas, pode apressar a morte da semente. Julgo importante, neste momento
brasileiro, semear novas sementes, preparar a terra para o cultivo de ideias
necessárias para defender a vida democrática. É possível que se enfrente
borrascas e terremotos capazes de ameaçar a frágil semente da democracia, na
tentativa de impedir o crescimento da planta. Os artifícios de toda ordem estão
aí numa atitude vil, ocupados na morte da semente.

          Sementes, terra boa, pessoas
cuidadosas são condições imprescindíveis para continuar a humanidade. Semear,
cuidar, estar atento ao avanço das ervas daninhas são tarefas urgentes para a
continuidade da vida, tanto biológica, quanto social.

          Que se consiga plantar mais sementes,
mesmo quando se encerrarem os jogos olímpicos, pois a democracia precisa ser
cultivada, além das regras do jogo burocrático. Sua semente para germinar
requer mais que o aplauso. Exige responsabilidade para crescer e frutificar. É
um cuidado incessante.
POR QUE AGOSTO É O MÊS DO CACHORRO LOUCO?
Autor: eam-eam | Publicado: 2010-08-01T05:53:00-03:00

Não é novidade para ninguém que agosto é considerado o mês do cachorro louco e das fantásticas “noites do terror”.Talvez por isso Agosto seja o mês com o maior número de simpatias e superstições em todo o mundo.Mas qual a verdadeira origem destas simpatias e superstições?Diz a lenda que foram os romanos que deram ao oitavo mês do ano o nome de Agosto em homenagem ao imperador César Augusto.Como, na época, ele estava conseguindo grandes vitórias, como a conquista do Egito e a sua “promoção” a cônsul, não queria ficar atrás do imperador Júlio César – cujo mês de Julho é em sua homenagem – acabou decidindo que o “seu” mês também teria 31 dias.Mas foi entre os romanos que o mês de Agosto começou a ser considerado azarento, embora não se saiba exatamente o motivo.Há quem diga que existia um dragão imenso e terrível, que andava pelo céu cuspindo fogo durante o mês de Agosto.Mas depois descobriram que o tal “Dragão” era a constelação de leão, visível nos céus do hemisfério norte naquele período do ano.Em Portugal o medo do mês de Agosto surgiu no período das grandes navegações, que duravam muitos meses e até anos.As mulheres portuguesas não casavam nunca no oitavo mês, porque era nessa época que os navios das expedições saíam á procura de novas terras.Daí, casar em Agosto significava ficar sozinha e às vezes sem lua-de-mel.Algumas até ficavam viúvas.Já aqui no Brasil, com a influência dos portugueses, essa crença chegou e se espalhou.Daí o dito popular “Casar em Agosto traz desgosto”.E tem também aquela onda de que os cachorros contraem a Raiva nesse mês.Daí o nome de “mês do cachorro louco”.Em muitos lugares acredita-se que as assombrações, fantasmas que gemem e arrastam correntes, almas penadas que balançam as redes de quem dorme e outras coisas similares acontecem em Agosto, porque este é o mês do frio e da ventania.Ainda bem que tudo não passa de lenda!– CPAD
SONETO AO TAMANDUÁ
Autor: eam-eam | Publicado: 2010-08-03T05:13:00-03:00

No albor do dia já semchuva vem a aragem.Os pássaros a gorjear provocam eco.O orvalho agasalhado nas ramagensse desprende.Com o vento todo o mato está inquieto.Nas veredas daschapadas vê-se o viçonos verdes ramosarqueados pela chuva.As operárias em profusão e reboliço:vai apressado um carreiro de saúvas.Sob moitas e touceiras, displicente,de calda embandeirada em alvoroçocom o focinho ao rés dochão e mui contente,serve-se o tamanduá de lauto almoço.Depois caminha emcampo aberto lentamentecom seu filhote atarracadosobre o dorso.– Lázaro Carneiro / Jornal da Cidade - Bauru30 / 05 / 2010
O FOLCLORE DO CAFÉ
Autor: eam-eam | Publicado: 2010-08-06T05:24:00-03:00

Em terras brasileiras (desde o início do século XVIII começaram a ser trazidas para cá as primeiras mudas e sementes), somente em princípio do século XIX o café se tornou realmente popular.Passando por fases árduas e críticas, caindo e recuperando-se diversas vezes, ele inspirou o caboclo das fazendas, despertou-lhe a criatividade e mereceu dele um conjunto de cantigas, sátiras e superstições significativas no folclore brasileiro.À meia-noite de Sexta-Feira da Paixão corta-se a orelha de um gato preto e pinga-se uma gota de sangue no café do doente: ótimo remédio para a asma.Misturado com pinga, ele serve tanto para curar cólicas menstruais como dor de dentes, dor de cabeça, gripes e resfriados. Uma simples dor de barriga pode ter fim tomando-se uma xícara de café com três gotas de querosene.Se quiser espantar uma visita indesejável, jogue um pouco de café atrás da porta.Se for para afastar um vizinho, jogue o pó na porta da casa dele, numa sexta-feira.È claro que as crendices populares não são apenas voltadas para o mal. A moça da roça acredita conseguir um noivo se der ao rapaz no qual está interessada o café coado no sutiã, na barra do saiote, da combinação, do vestido ou da saia, ou mesmo na calcinha. Ferver a imagem de Santo Antonio na água do café também funciona, assim como cuspir na xícara de café do namorado pode garantir o casamento.È grande a quantidade de cantigas entoadas pelos colonos durante as colheitas, de rezas cantadas nas procissões, de modas-de-viola, brinquedos de roda e cantigas de ninar que fazem referência ao café.– Fernanda Pedrosa, em Revista do Comércio do Café, julho de 1980Seleções / jun de 1983
APOSENTADO
Autor: eam-eam | Publicado: 2010-08-27T05:53:00-03:00

Vida de aposentado é chata. Mal havia acabado de levantar, fez o café para a família, ou seja, a mulher e os dois filhos. Limpar o carro foi a tarefaseguinte. Depois, seguiu a rotina de ir à banca comprar o jornal. O resto da manhã, até o almoço, gastou se inteirando das últimas notícias – se é que elas tivessem alguma importância para ele.Depois do almoço, uma soneca. Depois da soneca, hora de sair para a rua, ver como andam as coisas.Até o centro da cidade a rua seguia plana, com pouco comércio e muitas casas, alguns prédios. Pouca gente para cumprimentar. Só no salão de barbeiro.– Novidade, seu João?– Tudo velho. Vamos aparar o cabelo?– Hoje não. Quem sabe amanhã....No centro, o bom era ficar um tempo na praça, com os amigos, também aposentados. Era ali o ponto de encontro de todos, ou quase todos que realmente importavam. Falavam de política, discutiam o tempo, ficavam sabendo quem havia morrido ou quem estava doente. Tomavam um cafezinho. Sentavam no banco e olhavam os jovens passando.Assuntos esgotados, o dia ainda era claro e dava para bater mais um pouco de perna. Olhar as vitrines, ver as novidades da moda ou os filmes que estavam passando nos dois cinemas centrais. Hora de voltar para casa. Passar na padaria, ver se ainda tem pão quente. O cheiro é tão bom...Em 15 minutos chegaria em casa. Sem pressa. Afinal, para quê pressa?O portão da garagem estava ainda aberto, sinal de que sua mulher ainda não havia voltado. Era ela quem ficava com o carro. Trabalhava com o carro. Ele não precisava de carro nenhum, tinha suas pernas para andar.Na televisão, programas chatos, sem graça, notícias sobre violência. No jantar, um bom copo de vinho.Amanhã, quem sabe, uma cervejinha.Os filhos comem e saem correndo, cada um para um lado, é festa, é namoro, essa juventude de hoje não pára, tem uma energia danada. Antes de dormir, ele sente o cansaço no corpo. Um estranho cansaço. Um cansaço bem-vindo.O sono foi pesado, mas mesmo assim ele sonhou. Era como um passarinho que voava quando queria, sem peso, sem asas, sem culpas...– Carlos Motta / o riso frouxo do homem insignificante - 50 historietas tragicômicashttp://www.ebooksbrasil.org/
SERAFINA
Autor: eam-eam | Publicado: 2010-07-29T05:52:00-03:00

DANÇAS FOLCLÓRICAS BRASILEIRAS( AM ) É executada por homens e mulheres que se organizam em duas fileiras, por sexo. Nesta posição desenvolvem movimentos chamados “Batição”, que têm denominações próprias: “Puçá”, “Mala”, “Lance alto”; organizam-se depois em círculo eexecutam outros movimentos: “Arrodeio alto”, “Arrodeio baixo”, “Cacuri” e “Tapagem”, retornam às fileiras e dançam ainda o “Arrastão” e a “Repartição”. Quando nas fileiras, os dois primeiros pares formam grupos de quatro dançadores e desempenham as batições entre si. Os participantes carregam alguns implementos que referenciam o aspecto simbólico desta dança: remo de tamanho natural, arpões, lenços grandes atados à volta do pescoço, fitas coloridas presas à cintura, chapéus de palha. Os remos e arpões são colocados no chão e não têm nenhuma utilidade prática; as fitas e os lenços são usados no “Lance alto” e no “Lance baixo” quando a dupla de pares cruza as fitas, e no “Arrodeio alto” e “Arrodeio baixo”, figurações marcadas pelo cruzamento dos lenços de cada dupla de pares. A música é caracteristicamente rural: cavaquinho, reco-reco, violão, tambor gambá, caracaxás e maroca. Este último é um tambor pequeno, recoberto com couro de cobra sobre o qual colocam-se duas linhas paralelas cheias de contas que vibram juntamente com o couro.– Projeto Encontro com o Folclorehttp://www.unicamp.br/
26 DE JULHO - DIA DOS AVÓS
Autor: eam-eam | Publicado: 2010-07-25T05:22:00-03:00

por Ana Maria PavãoNa Itália diz-se nona, na Espanha abuela, no Japão bachan, aqui se diz avós, mas quem melhordefine essa condição, de certo são os ingleses, com o termo grandmother, ou seja, mãe grandiosa.Dia 26 de julho é dia para que todos os avós sejam homenageados, esses parentes, muitas vezes chamados de "estragadores de netos", são muito mais do que mimadores de crianças, eles são muitas vezes também os que fornecem suporte afetivo e financeiro. E talvez seja por isso que diz-se que são pais duas vezes.Muitos avós participam da educação dos netos, auxiliando com sua sabedoria, experiência e principalmente com o carinho, fruto de um sentimento de afeto que se multiplica com a continuidade das gerações.Celebrar o dia dos Avós é celebrar a própria vida, reconhecer o valor da sabedoria adquirida, não apenas nos livros, nem nas escolas, mas no convívio com as pessoas e com a própria natureza.– Ubatuba em revista - ano 1 nº 4 - 07/09 - http://www.ubatubaemrevista.com.br/
A CASA MAL ASSOMBRADA
Autor: eam-eam | Publicado: 2010-07-23T05:17:00-03:00

Isolada de outras habitações havia uma casa onde ninguém morava, porque se dizia que era mal-assombrada; à meia-noite ouviam-se ruídos de correntes, gritos, gemidos e suspiros, e uma luzinha brilhava, ora numa janela, ora noutra. O proprietário não achava alugador, e mesmo não queria saber dela, que ia se arruinando pouco a pouco.Um dia procuraram-no duas mulheres – mãe e filha – muito pobres, que acabavam de ser expulsas da casinha em que moravam. Pediam-lhe licença para ocupar a casa mal-assombrada.O homem admirou-se daquele pedido, e depois de avisá-las dos perigos que corriam, consentiu sem dificuldade.As duas mulheres no mesmo dia mudaram-se.Eram onze horas da noite quando foram se deitar, nada tendo visto nem ouvido de extraordinário. A mãe, como já era velha, e se sentia cansada das arrumações, dormiu logo. A filha, porém, ficou acordada, rolando na cama, sem conseguir adormecer.Uma hora depois, ouviu o sino da matriz bater meia-noite. No mesmo instante a moça escutou um ruído estranho, enquanto uma voz gemia:– Eu caio!... Eu caio!...Ela olhou para cima, de onde parecia vir a voz. Nada viu, mas disse:– Pois caia, com Deus e a Virgem Maria!Do teto do quarto caíram duas pernas.A mesma voz assim falou mais três vezes, e a rapariga dando sempre a mesma resposta, viu cair sucessivamente o tronco, os braços e a cabeça de um homem.Os quatro pedaços reuniram-se, e apareceu uma criatura humana, tão pálida como um cadáver, que lhe falou:– Se não tens medo, vem comigo.Adelaide acompanhou-o atravessando toda a casa, até chegarem ambos ao quintal.Aí debaixo de um tamarindeiro, o morto mandou-a cavar a terra, encontrando uma lata com dinheiro, que transportaram para dentro.Chegando ao quarto, disse-lhe o defunto:– Eu sou uma alma penada, que ando sofrendo por causa deste dinheiro. Quando era vivo, roubei-o de uma pobre viúva, desgraçando-a, bem como aos órfãos, seus filhos. Deste dinheiro, a metade é para você e sua mãe, e a outra metade é para distribuir com os pobres, e mandar dizer cem missas por minha alma.Acabando de falar, a alma penada desapareceu.Adelaide fez tudo o que ele havia mandado, e ficou rica para o resto de sua vida.– Figueiredo Pimentel / Histórias da AvozinhaAlberto Figueiredo Pimentel, nascido na cidade de Macaé-RJ, (Rio de Janeiro, 1869 – 1914) foi, além de poeta, contista, cronista, autor de literatura infantil e tradutor. Manteve por muitos anos, desde 1907, uma seção chamada Binóculo' na Gazeta de Notícias. Publicou novelas, poesia, histórias infantis e contos.
OBSTÁCULO
Autor: eam-eam | Publicado: 2010-08-13T05:57:00-03:00

Permaneço debruçadona janela.Entra noite e sai noite.Eu continuo aqui.Os pensamentospercorrem o vastoCampo da imaginação.Vai a muitos lugaressem sair do lugar.À noite tudo é possível.É nela que merefugio e meRefaço para o amanhã.É na noite, também,que asLembrançasressurgem com maisIntensidade,fazendo a saudadeExplodir no peito.Gosto de observaras estrelas naImensidão azul da prússia;Gosto de sentiro cheiro da noiteE o vento quechega com oAvanço das horas.Finjo não perceber apresença daImensa muralhaà minha frente,Que me separae me impedeDe ganhar a noite.– Carlos Alexandre Bressanin / Jornal da Cidade - Bauru10 / 01 / 2010
As TIC no âmbito do currículo
Autor: TICSFAWS | Publicado: 2011-11-01T09:05:00-07:00

Percebo que  as TIC permeiam nossas vidas como um todo e as vejo sempre com muito otimismo,  principalmente no que diz respeito a tudo que elas podem proporcionar como  ferramenta de aprendizagem , ao serem inseridas no contexto pedagógico dos  profissionais de educação.
Uma das principais características das  TIC, é provocar no aluno o despertar da sua curiosidade, trazendo com isso, o  desenvolvimento cognitivo, agregando mais conhecimentos culturais e sociais,  valores que favorecerão o trabalho educacional.
Nesse sentido, faz-se  necessário desenvolver projetos no âmbito do currículo. O currículo é a  organização e sistematização de toda a caminhada do aluno durante a sua formação  acadêmica, no sentido de privilegiar conhecimentos aceitos socialmente e que  esteja de acordo com a realidade do aluno. Por esse motivo, não existe um  currículo único em âmbito nacional. O desafio do currículo é ensinar a todos com  as suas diferenças e peculiaridades. Ás TIC podem contribuir no desenvolvimento  do currículo, na medida em que cria condições para o aluno identificar os seus  avanços e conquistas na aprendizagem. Através de projetos, as TIC podem ser  integradas ao currículo trazendo grandes avanços nas descobertas e ampliação do  conhecimento do aluno.
Os projetos são utilizados com o objetivo de  mudar a prática pedagógica trazendo um trabalho colaborativo e proporcionar o  trabalho interdisciplinar. Esse trabalho faz com que o aluno desenvolva o senso  de responsabilidade, conheça a sua própria realidade, fazendo com que exista um  outro olhar em relação à visão conteudista que existe no âmbito escolar.  Desenvolver projetos baseados no currículo vai além dos muros da escola, visto  que as tecnologias estão em tudo e em todos os lugares. Basta fazermos o bom uso  de tudo isso...
Fonte: Tricotando sobre as TICS
Entrevista de Cássio Cabral sobre Educação a Distância
Autor: TICSFAWS | Publicado: 2011-10-20T13:12:00-07:00

Entrevista de um Jornal da Paraíba referente a Educação a Distância nesse estado sobre o uso das TIC's desde o uso na Educação Básica até a Pós-Graduação.
História da utilização das tecnologias como método de ensino-aprendizagem.
Autor: TICSFAWS | Publicado: 2011-10-18T18:35:00-07:00

Vídeo postado pelo grupo de ensino Unopar descrevendo a transição entre os primeiros métodos de ensino usando as tecnologias até os dias atuais, onde prevalece o uso das TIC'S como mediadoras do Ensino Superior.
O uso das TIC's na educação
Autor: TICSFAWS | Publicado: 2011-10-18T18:06:00-07:00

A utilização das tecnologias da informação e comunicação (TIC), no sistema educativo deve visar um horizonte de actuação dos professores que não se limita à simples melhoria da eficácia do ensino tradicional ou à mera utilização tecnológica escolar, através dos meios informáticos. As TIC têm um papel profundo na educação. Elas proporcionam:

. Novos objectivos para a educação que emergem uma sociedade de informação e da necessidade de exercer uma cidadania participativa, critica e interveniente;

.Novas concepções acerca da natureza dos saberes, valorizando o trabalho cooperativo;

. Novas vivências e práticas escolares, através do desenvolvimento de interfaces entre escolas e instituições, tais como bibliotecas, museus, associações de apoio à juventude, entre outros;

. Novas investigações cientificas em desenvolvimento no ensino superior, entre outros.

É indispensável ter presente a utilização das TIC na educação porque estas consistem em escolarizar as actividades que têm lugar na sociedade, procurando adapta-las aos seus objectivos.

As TIC, na educação, permitem uma compreensão profunda do mundo em que vivemos enriquecendo o conhecimento. Fonte: Importância das TIC na Sociedade Actual - Autora: Ana Graça.
MEC busca estratégias para Educação Superior a Distância.
Autor: TICSFAWS | Publicado: 2011-10-20T13:24:00-07:00

A Secretaria de Educação Superior (SESu/MEC) criou um grupo de trabalho que pretende oferecer subsídios para a formulação de ações estratégicas à educação a distância em nível superior. O Grupo de Trabalho de Educação a Distância para a Educação Superior irá realizar estudos, pesquisas, debates, palestras, seminários regionais e nacionais para apresentar, em 120 dias, o documento Ações Estratégicas em Educação Superior a Distância em Âmbito Nacional.

Para chegar a essa proposta, o grupo de trabalho contará com a participação das instituições federais de educação superior, sociedades científicas, empresas e outros setores organizados da sociedade. “Nosso trabalho consiste na reflexão sobre as ações estratégicas do ensino superior a distância, além de ter a incumbência de produzir diretrizes para a SESu produzir projetos”, explica Godofredo de Oliveira Neto, diretor do Departamento de Política do Ensino Superior e presidente do grupo de trabalho.

De acordo com o Decreto nº 2.494, educação a distância é uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com mediações de recursos didáticos, de maneira informal. O objetivo é aproximar as pessoas, encurtando distâncias. “O ensino superior a distância dará a chance de estudo às pessoas de regiões longínquas, deficientes, ou que têm outra dificuldade”, disse o professor Marcos da Fonseca Elia, coordenador do grupo de trabalho. “Até os deficientes visuais poderão navegar pela internet”, garante.

Elia manifesta a preocupação em buscar formas de assegurar a qualidade do ensino a distância. Segundo ele, esse tipo de ensino contribui para suprir a carência de vagas públicas na educação superior. “O processo é novo e lento e deve ser estudado com cautela. O importante é o esforço do MEC para aceitar o ensino a distância como um meio para mudar a maneira de atuar da academia.”

Preconceito – O preconceito com o ensino superior a distância é visível, como afirma o professor Rubens de Oliveira Martins, coordenador-geral de Supervisão Indutora e Assuntos de Ensino a Distância e Seqüencial. “O preconceito é grande. A educação a distância é séria, mas é mais complexa do que o ensino regular”.

Rubens diz que o perfil do aluno do ensino a distância é de pessoas mais maduras, que querem realmente estudar. “O que me chama mais a atenção nesses cursos é o perfil majoritário de formação de professores, que não têm tempo durante o dia e precisam de formação acadêmica”, relata o professor.

Fonte: http://www.administradores.com.br
My heart is a ghost town
Autor: Paulo César | Publicado: 2016-12-17T02:03:00-02:00

Foge de mim por quê?
Finge que não sente nada.
Pede para ir ao show.
Não me leva a sério.
Tem medo do sentimento.
Sente-se tranquila em relação a tudo.
Vida abrupta faz o amor conservado.
Eu também sinto pode acreditar.
Mais forte que nós.
Tempo que se esvaiu.
Sua foto na memória.
Toda vida morre.
Um momento seria tudo.
Momentos difíceis...
Inesquecíveis...

"Paulo César"
Intrínseco
Autor: Paulo César | Publicado: 2015-05-23T23:49:00-03:00

Só sabemos dar valor as coisas quando perdemos, é um triste fato da vida, a ideia de perder a saúde é algo terrível e inevitável ao longo do tempo, ficar incapacitado,limitado e humilhado perante ao sistema; São várias as palavras para descrever um cena triste da vida que por ventura faz parte de todos os teatros de nossa história. 

O valor é a essência de tudo que tu achas pertinente ao seu espírito, o sentimento benéfico do coração, o tom de vida.

Dê valor seja o valor valorize alguém pois sem valor nada existe nem o próprio dinheiro o seria capaz.

"Paulo César"
$
Autor: Paulo César | Publicado: 2016-08-02T18:57:00-03:00

O dinheiro compra a cama, mas não compra o sono.O dinheiro compra a comida, mas não compra o apetite.O dinheiro compra a diversão, mas não compra a felicidade.O dinheiro compra a convivência, mas não compra o amor.O dinheiro compra a companhia, mas não compra os amigos.O dinheiro compra o crucifixo, mas não compra a fé.O dinheiro compra o livro, mas não compra a inteligência.O dinheiro compra o remédio, mas não compra a saúde.O dinheiro compra o luxo, mas não compra a beleza.O dinheiro compra um lugar luxuoso no cemitério, mas não compra o céu.Existem coisas mais importantes que o dinheiro e que jamais poderá comprar. O amor é uma riqueza que não se vende, nem se compra, mas que se dá.É feliz aquele que dá sem recordar. Recebe sem esquecer!
Finale
Autor: Paulo César | Publicado: 2014-11-17T01:37:00-02:00

É só mais uma noite

E eu estou encarando a lua

Vi uma estrela cadente e pensei em você

Cantei uma canção de ninar na beira d'água e soube

Se você estivesse aqui, cantaria para você

Você está do outro lado do mundo

E a linha do horizonte se divide

Milhas distante de poder te ver

Eu posso ver as estrelas da América

Eu me pergunto, será que você as vê também?

Então abra seus olhos e veja

Os nossos horizontes se encontrando

E todas as luzes irão te guiar

Pela noite, comigo

E eu sei que essas cicatrizes irão sangrar

Mas os nossos corações acreditam

Que todas as estrelas irão nos guiar para casa

Eu posso ouvir seu coração

Pelo rádio, ele bate

Eles tocaram "Chasing Cars" e eu pense em nós

De volta ao tempo em que você se deitava ao meu lado

Eu olhei para o lado e me apaixonei

Então, eu peguei a sua mão

E pelas ruas, eu soube

Tudo me levava de volta à você

Você pode ver as estrelas

De Amsterdã

E ouvir a canção que bate no meu coração?

Então abra seus olhos e veja

Os nossos horizontes se encontrando

E todas as luzes irão te guiar

Pela noite, comigo

E eu sei que essas cicatrizes irão sangrar

Mas os nossos corações acreditam

Que todas as estrelas irão nos guiar para casa

Eu posso ver as estrelas da América

"Ed Sheeran - All of the stars"
Imprinting
Autor: Paulo César | Publicado: 2014-12-10T22:14:00-02:00

Amor insano que me faz querer beber seu sangue, sua essência, e cada dia tu percorre minhas veias e artérias  até chegar no coração, que irriga meu amor e faz crescer a vontade de viver, a vontade de ver o sol se escondendo no alto da colina, a poeira que o vento trás não me incomoda mais, aos poucos vou me acostumando contigo como se fosse antigo,  vejo seu reflexo no rio que corre desesperado como corremos para nos amar, sei que um dia iremos nos encontrar novamente...

Você está tatuada na minha alma te vejo sempre na minha frente como em um reflexo constante, lembro-me da primeira vez que nos olhamos, nunca esqueço de agradecer por te conhecer e penso que nunca irei te perder, desejo que nunca me esqueça e no alvorecer talvez um dia me agradeça!

"Paulo César"!
Sina
Autor: Paulo César | Publicado: 2016-05-25T20:28:00-03:00

Depois de muito tempo vivendo no mundo do surreal escrevo o que já tinha dito o veredicto.

Pensei que tu conseguiria vencer a si mesmo, superar as armadilhas dos pensamentos sangrentos.

Te amo de várias cores possíveis e  inimagináveis mas de repente preto e branco perdeu-se o encanto.

Percebi o quanto a vida prega peças, com elas que fazemos nossa barricada, aprendi também que carregamos o peso das nossas escolhas eternamente, o fruto de tudo isso é colhido sem tréguas e lamentações como o bater das ondas do mar nas rochas, a natureza inevitável.

"Paulo César"
Olor
Autor: Paulo César | Publicado: 2016-06-01T20:40:00-03:00

Quando eu bebo viro um poeta de palavras alcoólicas...
A mera coincidência molhada com cevada...
Frases tóxicas expurgadas como sabores...
Dissemino a controvérsia quando vejo os aromas...
Da anuência de minha sensatez bebo mais uma vez...
Indício do seu amor, no copo o frescor...
Fermentando o prazer que sinto por você...
Alucinação minha eterna confusão.

"Paulo César"
Vômito
Autor: Iara Barbosa | Publicado: 2011-11-17T17:36:00-08:00

É. Falar de política está mesmo fora de moda. Não que ser alienado seja o top list da estação. Bom, espero que não. Mas... penso que a organização política não está apenas fora de moda, mas também veio a falir, de modo a não ter mais possibilidade de existir. Pelo menos, não nos moldes capitalistas atuais. Essa conjuntura chegou a tal ponto que apenas a verdadeira anarquia poderia agradar a enormidade de opiniões coexistentes. Há uma bagunça nos edifícios do Planalto. A democracia existe para apoiar, mesmo as opiniões sem princípio. Como um país demora tanto tempo para aprovar leis como a Ficha Limpa? Ou como elas se tornam necessárias? Isso é o mais escancarado atropelamento do que há de mais importante na vida em coletivo. A supressão de princípios básicos!
Até gostamos de não pagar a conta de luz! Amamos os filmes piratas! Falsificamos as carteiras de estudante!
Desacredito nos governos.
Como viver tranquilo com tantas aberrações espalhadas no nosso cotidiano?
Sejamos autônomos! As leis virão de dentro pra fora. Sejamos leais a elas.
Deixemos os ratos com os ratos.
Quem é de paz, chegue mais.
Meu Life.
Autor: Iara Barbosa | Publicado: 2011-11-24T13:56:00-08:00

Dá-me a chance de continuar.
No mais profundo do pré-sal.
Life.
O video-game dos dias atuais
Resistir ao ataque dos zumbis,
e quando chegar a 10% do coração,
Life.
Em plena ditadura, a tortura
abaixo da superfície no tonel.
O2 aos detalhes,
Life.
Mostra-me o por quê de seguir.
Há frutas, bicicletas, galos, soja.
Life.
O país não é Tizangara, as
propagandas do governo são esperançosas,
Life.
Podia a Literatura ter parado
a produção e me esperar...
Compreensível.
Nem eu me espero.
porém meu life me faz permanecer
ainda um pouco um tanto
mais.

08/11/2010
lança-se, chama.
Autor: Iara Barbosa | Publicado: 2012-07-05T18:52:00-07:00

dragão siamês,escolhe
a tua faísca
a tua fábula
onde irá mirar o seu fogo
agora?
lambuza de CO² o seu redor
os ratos sairão de seus esconderijos
com nenhuma desconfiança:
- és tu, fogaréu, certeiro.
As duas cabeçorras entreolham-se
a fim de perceber para onde pensa
a outra face carbonizar.
o herói é muito jovem
a ponte lhe serviria
a princesa está na torre
a torre é de pedra
o vilão por último
a mata...refresca.
descobrir-se em muitos caminhos
faz esse dragão de uma, duas,
cuspir em sua outra-própria-metade
careta.
é preciso chamuscarem-se
as ventas, as vistas, todo, tudo
e sentir o dolorido do fogo.
assar as máscaras, para, após,
reconstruí-las com água e
jornal, talvez.
descobrir, repletas de cinzas
que são poucas ainda,
que são menos que qualquer quinto
da imensidão que vos habita.
e, mais tarde, após incansáveis
incêndios em si mesmas,
darem-se conta que nem a manifestação
de um dragão coberto com 10x10
cabeças, iria simplificar suas questões.
é preciso chasmucar as próprias ventas
e ser a própria chama, o fogo-raio.
Efemerização
Autor: Iara Barbosa | Publicado: 2010-11-03T19:03:00-07:00

Há o tempo morto, o antigo,
o divertido, e há dias...
Há dias sinto-me assim,
outrossim, assado.
Se frito em um,
noutro será panquecas.
Porque chove a janela do apartamento
enquanto calada, a da alma, inunda por dentro?
quero maçãs corridas
distúrbio de paredes
corram as avenidas, pois desejo todos e por todos clamo
tornar pública o cárcere privado
que cárcere não o é?
precisamos.

(como se faz pausa na prosa?)
Parem de ler. Reparem. Escutem as letras
corridas
maratona do olhar.
Volta a correr, desafia o instinto imutável
Brota motivação não-sei-de-onde.
Às vezes, sou cão.
Sacudo as orelhas, espreguiço para trás, durmo por 45 minutos.
Quando não sou livro.
Do alto é legal, de lado enxergo quinas
e na tarde aparo-as:
ex-quinas; ser algo que ser quer em decorrênciaa
de tempo
desgaste ou solução.
Nunca deixarão de existir,
entretanto. Formar-se-ão continuamente, entre um aparo e outro.
Estas ex-quinas em muito se assemelham às esquinas.
Estas, por determinarem os encontros nas ruas.
Aquelas, os encontros que se dão em si, na sua.
Ouriço
Autor: Iara Barbosa | Publicado: 2011-12-07T12:11:00-08:00

entre pedras
sob o Sol luminoso
vive só em si.
o ecossistema é um grande vazio redundante.
escadas pedregosas
soerguidas certa vez
por algum habitante, ou
mero visitante, e até
quem sabe por eles todos.
cada um a sua vez.
uma jornada excitante essa:
construir degraus.
ventos sobre o mar
a fronte encharcada
e o horizonte coberto com as cobiçadas naus.
- vamos!, não pôde ser dito.
lá se vão à outro recanto estas embarcações
quantas gentes irão nelas?
homens? terão crianças à bordo?
mulheres? Para onde vão?
O que levam?
Poderiam naufragar após densa tempestade.
Não se sabe.
E andando aos espinhos
cavam-se corais.
EXÍLIO
Autor: Iara Barbosa | Publicado: 2011-08-02T06:21:00-07:00

Longe de eu
deeusó
estar profundo
des-humano assim é.
É afogar as meninas
de tanto aiai.
viver sem chá.
baiano não gritar minha porra.
criança ir trabalhar.
sorvete nunca.
maspode mã? (balanço horizontal de cabeça).
o buda não meditar.
respiro quente, engulo azedo.
a vida não deixa nem uma colher rasa
de açúcar.
e a possibilidade de misturar o cheiro
azedude mocofó chongô do arrependimento
daquilo que não teríamos feito em/nas
CNTP.
Perdão, perdão. Favor aceitar desculpas.
Estar mais longe de si do que
de seu país: isso sim é exílio.
Querer, siquerer.
amarfanhar-me de mim mesma.
Desenhar que me amo e que de
mim não me separo-me nevermore
sobreviver os meus dissabores as delícias
que hão de me aplacar e gritar
alto e sempre mais o quanto vale
ser me mim si eu
sou eu que gritarei e ouvirei meus
clamores surdinos sardentos sarnentos
dos que não sou eu mesma.
brigar com as oleosidades estranhas
expeli-las. vai-te!
vem-me!
sossega em mim, eu. 