Autor: Isabela Cristina | Publicado: 2013-02-23T08:05:00-08:00




Questões de concurso – FUMARC/2011 – Ensino
fundamental incompleto









&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Texto I

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sem barra

1&nbsp;&nbsp; Enquanto a formiga

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Carrega comida

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Para o formigueiro,

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A cigarra canta,

5&nbsp;&nbsp; Canta o dia inteiro.



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A formiga é só trabalho.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A cigarra é só cantiga.



8&nbsp;&nbsp; Mas sem a cantiga

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Da cigarra

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Que distrai a fadiga,

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Seria uma barra

12 O trabalho da
formiga.



(José Paulo
Paes.In: Henriqueta Lisboa et alii.Varal de poesia. São Paulo:
Ática,2003.p.50.)



QUESTÃO 01

Releia o trecho:


 

  
Seria
  uma barra

O
  trabalho da formiga

(
  linhas 11-12)

 





O dicionário registra alguns
significados para a palavra barra. Marque a alternativa que apresenta o
sentido mais próximo dessa palavra no texto.

a) Pedaço ou bloco de algum
material.

b) Bainha feita em roupas.

c) Alguma coisa muito difícil.

d)
Aparelho de ginástica.



QUESTÃO 02

Marque a alternativa que
apresenta apenas substantivos femininos.

a) Formiga, dia, barra.

b) Trabalho, formiga, cigarra.

c) Cigarra, comida, dia.

d) Barra, fadiga, cantiga.



QUESTÃO 03

Todas as frases abaixo apresentam
verbo em sua formação, EXCETO

a) Enquanto a formiga... (linha
1)

b) Carrega comida. (linha 2)

c) A cigarra canta. (linha 4)

d) A formiga é só trabalho. (linha
6)



Texto II

A Cigara e a
Formiga



A cigarra passou cantando

todo verão desse ano.

Depois se viu num apuro,

chegou um inverno duro.

Por um pedaço ou migalha

de pão ou mesmo de palha,

foi chorar feito mendiga,

lá na porta da formiga.

- “Qualquer coisa de comer!

Eu prometo devolver,

assim que seja verão.

Cada grão por cada grão.

E, palavra de animal,

com juros etc e tal.”

- “E no tempo de calor?

O que fazia? me diga,”

perguntou-lhe a formiga,

sem pena da sua dor.

“Eu cantava, noite e dia.

Eu cantava toda hora.”

- “Cantava, né? Já sabia!

Muito bem... Dance agora!”



(La Fontaine
(1621-1697/Tradução de Angela-Lago)



QUESTÃO 04

Marque a alternativa que
apresenta uma frase exclamativa.

a) E no tempo de calor?

b) Qualquer coisa de comer!

c) A cigarra passou cantando todo
verão desse ano.

d)
Cantava, né?



QUESTÃO 05

Marque a única alternativa que
apresenta erro na classificação da divisão silábica.

a) Prometo ( trissílaba)

b) Assim (dissílaba)

c) Perguntou (polissílaba)

d) Dor ( monossílaba)



QUESTÃO 06

Observe as palavras destacadas no
trecho abaixo.

A cigarra passou cantando

todo verão desse ano.

Depois se viu num apuro,

chegou um inverno duro.



As palavras destacadas
significam:

a) Feriado Nacional.

b) Férias.

c) Estações do ano.

d) Datas comemorativas.



QUESTÃO 07

Todas as frases abaixo estão no
singular, EXCETO:

a) Eu cantava, noite e dia.

b) Eu já sabia!

c) Chegou um inverno duro.

d) Nós prometemos devolver.



















TEXTO III

Leia
o texto abaixo.







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Disponível em:
www.monica.com.br/comics/tirinhas/tira72.htm Acesso em: 01.out.2011















QUESTÃO 08

Observe a fala do personagem
Cascão na tirinha: O que São Pedro está aprontando?

A palavra aprontando pode
ser substituída por

a) fazendo.

b) aprendendo.

c) perguntando.

d) rezando.



QUESTÃO 09

De acordo com o texto, a
chuva não pára porque

a) Cascão não gosta de chuva.

b) São Pedro está lavando “sua
casa”.

c) São Pedro está triste.

d) Cascão quer sair de casa.



QUESTÃO 10

São Pedro é conhecido como o Porteiro
do céu. O substantivo que melhor simboliza essa afirmativa é

a) Chapéu.

b) Terra.

c) Igreja.

d)
Chave.









TEXTO IV

Leia o texto
abaixo para responder às questões de 11 a 14.



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; MACACOS COM BRAÇOS IMPLANTADOS CONSEGUEM
SENTIR O TATO DE NOVO

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A pesquisa, liderada pelo brasileiro
Miguel Nicolelis, tem por objetivo criar um “exoesqueleto”que, apesar de não  ser natural, possa dar a oportunidade a pessoas
paralíticas de voltar a fazer movimentos e sentir.



1 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pela primeira
vez, um time de pesquisadores liderados pelo neurocientista brasileiro Miguel
Nicolelis, &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; conseguiu fazer com
que macacos movessem um braço implantado apenas com o cérebro e, ao tocar algum
objeto, &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; sentissem o tato,
mesmo com o órgão falso. A pesquisa, divulgada nesta quarta-feira (5), tem por
objetivo criar um &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; “exoesqueleto”
que, apesar de não ser natural, possa dar a oportunidade a pessoas paralíticas
de voltar a fazer &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; movimentos e
&nbsp;sentir.

6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O teste
consistiu em implantar novas partes do corpo em macacos que, por meio de um
aparelho neurológico, &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; podiam
ser movidas. Pela análise dos dados coletados dos cérebros dos animais, os
cientistas conseguiram comprovar &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; que,
mesmo usando um membro “falso”, eles conseguiam sentir as superfícies que tocavam.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A
pesquisa é importante porque abre novos precedentes nas pesquisas com
paralíticos. A implantação 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; de
partes do corpo sem o tato já pode ser feita hoje, mas justamente por não
conseguirem sentir aquele órgão,  as
pessoas que passaram por implantes acabam não conseguindo se mover e executar
ações simples direito.  Por &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; exemplo, ao tentar segurar um objeto, sem
saber a força que estão aplicando, muitas vezes elas acabam por &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; quebrá-lo &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ou deixá-lo cair.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; “Queremos
ter uma versão final para demonstração disso antes da Copa do Mundo de 2014.
Quando o 

15&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; time brasileiro entrar em campo,
queremos que seja acompanhado por dois adolescentes tetraplégicos que, além de &nbsp; entrar com eles, darão o primeiro chute na
bola usando a tecnologia”, afirmou, ao jornal inglês The Guardian,
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nicolelis.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; As
pesquisas, até o momento, só foram realizadas em animais como os macacos dos
laboratórios, e  ainda não &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; se sabe quando começarão a ser
feitas com seres humanos. O teste nos primatas consistia em oferecer-lhes uma 

20&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; recompensa caso conseguissem realizar
uma ação pedida pelos cientistas - escolher entre diferentes círculos enquanto &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; tinham sua atividade cerebral
monitorada.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Outra
curiosidade encontrada pelo time do brasileiro é que quanto mais tempo os
macacos passavam &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; com o membro
implantado, mais eles adquiriam a percepção de que aquilo era uma parte do
corpo deles de &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; verdade. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; “Eles foram ficando cada vez melhores
com o tempo. Através de acompanhamentos do tempo que eles ficavam 

25&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; em cada círculo do experimento, podíamos
ver que eles estavam muito focados em encontrar as texturas corretas”, &nbsp; disse Nicolelis.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Segundo
Nicolelis, o próximo passo da pesquisa é realizar os testes em humanos.



Disponível
em:
http://revistaepoca.globo.com/Ciencia-e-tecnologia/noticia/2011/10/macacos-com-bracos-implantadosconseguem-sentir-o-tato-de-novo.html.
Acesso em 08 out. 2011. Texto adaptado.









QUESTÃO 11

Assinale a alternativa FALSA em
relação ao texto.

a) Sem o tato, os paralíticos não
conseguem medir a força ao segurar um objeto, muitas vezes quebrando-o ou
deixando-o cair.

b) Apesar de usarem um braço
“falso”, os macacos responderam aos comandos dos cientistas de forma positiva.

c) O bom resultado dos testes
deve-se ao fato de os animais ficarem mais tempo com o membro implantado.

d) Para que, na Copa do Mundo de
2014, essa tecnologia seja utilizada, Miguel Nicolelis já iniciou os testes em
humanos.



QUESTÃO 12

No trecho “O teste consistiu
em implantar novas partes do corpo em macacos que, por meio de um
aparelho neurológico, podiam ser movidas.” – (linhas 6-7), a palavra em negrito
foi referenciada corretamente em cada um dos termos destacados abaixo, EXCETO
em 

a) “Pela análise dos dados
coletados dos cérebros dos animais, os cientistas conseguiram [...]” –
linhas 07

b) “O teste nos primatas consistia
em oferecer-lhes uma recompensa caso [...]” – linhas 19-20

c) “[...] além de entrar com eles,
darão o primeiro chute na bola usando a tecnologia [...]” – linhas 15-16

d) “Eles foram ficando
cada vez melhores com o tempo. Através de acompanhamentos [...]” – linhas 24



QUESTÃO 13

Observe este trecho.

 

  
A pesquisa é importante porque abre
  novos precedentes nas pesquisas com paralíticos. (linha 09)

 


A conjunção em destaque
estabelece uma relação de

a) causa.

b) explicação.

c) condição.

d)
consequência.







______________________________________________________________________________________________________

Texto V: Apelo

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Amanhã
faz um mês que a Senhora está longe de casa. Primeiros dias, para dizer a
verdade, não senti falta, bom chegar tarde, esquecido na conversa da esquina.
Não foi ausência por uma semana: o batom ainda no lenço, o prato na mesa por
engano, a imagem de relance no espelho.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Com
os dias, Senhora, o leite primeira vez coalhou. A notícia de sua perda veio aos
poucos: a pilha de jornais ali no chão, ninguém os guardou debaixo da escada.
Toda a casa era um corredor deserto, até o canário ficou mudo.

Para não dar parte de fraco, ah,
Senhora, fui beber com os amigos. Uma hora da noite eles se iam. Ficava só, sem
o perdão de sua presença, última luz na varanda, a todas as aflições do dia.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; E
comecei a sentir falta das pequenas brigas por causa do tempero da salada — meu
jeito de querer bem. Acaso é saudade, Senhora? Às suas violetas, na janela, não
lhes poupei água e elas murcham. Não tenho botão na camisa, calço a meia
furada. Que fim levou o saca-rolha? Nenhum de nós sabe, sem a Senhora,
conversar com os outros: bocas raivosas mastigando. Venha para casa, Senhora, por
favor.

TREVISAN,
Dalton.Apelo.In:BOSI,Alfredo.org.

O conto brasileiro contemporâneo. São
Paulo, Cultrix,1975.p.190.







QUESTÃO 14

O autor conduz a organização do
texto, distribuindo indicadores de espaço e de tempo.

Todas as frases abaixo afirmam o
exposto, EXCETO:

a) Amanhã faz um mês que a
senhora está longe de casa.

b) Bom chegar tarde, esquecido na
conversa da esquina.

c) Uma hora da noite eles se iam.
Ficava só, sem o perdão de sua presença, última luz na varanda...

d) E comecei a sentir falta das
pequenas brigas por causa do tempero da salada...



QUESTÃO 15

Em relação ao texto é CORRETO dizer
que

a) há um narrador em 3ª pessoa,
um narrador-observador.

b) o homem opõe a “ausência” da
mulher à “falta” que ela lhe faz.

c) o homem relata que dividia as
responsabilidades da casa com sua mulher.

d) o homem se preocupava com o
bem-estar de sua mulher.



QUESTÃO 16

Na frase “... a pilha de
jornais ali no chão, ninguém os guardou debaixo da escada”, pode-se afirmar
que

a) é uma frase nominal.

b) tem dois artigos.

c) há apenas um verbo.

d) há dois pronomes pessoais.



QUESTÃO 17

Observe as duas letras destacadas
nas palavras abaixo.

Todas foram usadas para
representar um único fonema,

EXCETO

a) Primeiros dias,
para dizer a verdade, não senti falta... 

b) ... o prato na mesa por
engano, a imagem de relance no espelho.

c) Amanhã faz um
mês que a Senhora está longe de casa.

d) ... esquecido na conversa da
esquina.








“Quatro coisas para o sucesso: Trabalhar e orar,
pensar e acreditar.” &nbsp;(Dr. Norman Vincent
Peale)