TRANSFORMAR
Autor: Professora GEMA - NEUROPSICOPEDAGOGA | Publicado: 2014-06-08T15:09:00-07:00



&nbsp;Novo Começo &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;




2014 chegou rápido ... está passando rápido ... a cada ano o desafio fica ainda maior. O importante é nunca desistir.... inovar sempre... buscar novos caminhos para alcançar o aluno; buscar maneiras para que descubram a importância da transformação de forma que o aprendizado seja internalizado.
Aprender conhecendo com os alunos, conhecendo-os para que possamos ensinar a eles o que precisam para que se tornem cidadãos autônomos.&nbsp;
A escola está deixando de ser um espaço para acumular conhecimento, onde o educador é visto apenas como um depositário do saber; hoje, o papel do professor passa a ser o de facilitador do aprendizado, também o de criar situações de aprendizagem que sirvam para toda a vida do aluno, através de metodologias que organizem e criem condições para um ambiente educacional autônomo&nbsp;

Sabemos que não está nada fácil, pois o mundo contemporâneo oferece muitos atrativos, principalmente através da mídia e muitos dos &nbsp;quais acabam desviando o sentido do aprendizado, com isso exigindo bem mais dos educadores.&nbsp;


Esse foi um dos motivos que me levou a cursar NEUROPSICOPEDAGOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO, que, apesar das dificuldades; disponibilidade de tempo e custo foi, com certeza, fundamental para a compreensão das defasagens no aprendizado dos alunos em sala de aula, e como agir nessa celerada&nbsp;transformação no contexto&nbsp;social&nbsp;em que se&nbsp;desempenha&nbsp;a educação fazendo novas&nbsp;exigências&nbsp;a cada dia.&nbsp;

Gadotti (2001) faz menção à necessidade &nbsp;do educador buscar atualizar-se para que consiga acompanhar essas constantes mudanças.&nbsp;

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;"Em sua essência, ser professor hoje, não é nem mais difícil&nbsp;nem mais&nbsp;fácil do que era há algumas décadas atrás. É diferente. Diante da velocidade com que a informação se desloca, envelhece e morre, diante de um mundo em constante mudança, seu papel vem mudando, senão na essencial tarefa de educar, pelo menos na tarefa de ensinar, de conduzir a aprendizagem e na sua própria transformação que se tornou permanentemente necessária."&nbsp;

Precisamos buscar isso...



O Inicio das aulas foi em 24 de fevereiro/2014.
5º ano :)





Sou uma professora “chata”, exigente, mas flexível e amorosa. Acredito que o afeto professor/aluno, &nbsp;em sala de aula é um&nbsp; fator primordial para que o aprendizado&nbsp; aconteça de forma natural. Quando a porta da sala se abre no meio da manhã ou da tarde e a sala é invadida pelos alunos do ano anterior &nbsp;dizendo: - "Sora a gente quer voltar para o 5º ano, ...” fica a certeza de que valeu a pena tanto trabalho... ;-)




&nbsp;Nosso trabalho é&nbsp;&nbsp;interdisciplinar.

Buscando formas para motivar os alunos e fazer com que se sintam felizes construindo o conhecimento.

Nossa aula é construída inicialmente &nbsp;colocando a agenda no quadro com a proposta de trabalho do dia. A primeira atividade é a&nbsp;acolhida. Esse é o momento para demonstrar o quanto o aluno é importante e o quanto sua presença é fundamental para o bom andamento do grupo e para sua própria aprendizagem. A acolhida é feita por meio de atividades coletivas envolvendo todos os alunos e professora: adivinhas, brincadeiras, dança, roda de conversa, telefone sem fio, canção, autoestima, dinâmicas de integração, etc. (Uma experiência gratificante)

Logo após fazemos “revendo lição de casa”. Esse também é um momento muito importante, pois nos mostra as dificuldades dos alunos bem como nossas deficiências no ensino, no planejamento, nas atividades propostas ou na orientação. Nesse&nbsp; momento o aluno tem a oportunidade de realizar&nbsp; a correção da lição na lousa &nbsp;&nbsp;e sanar as duvidas oferecendo-lhe mais autonomia na construção do conhecimento.

Uma das atividades para autoestima é a leitura do cartazinho com dizeres para internalizar, onde todos ficam à frente e praticam&nbsp;internalizar&nbsp;de braços abertos realizando movimentos até chegar ao autoabraço. (Eles amam isso e a prof também... ).




A disposição das carteiras é em forma de &nbsp;“U” e grupos &nbsp;de 4 ou 5 alunos. Todos são incentivados a participar; eles apresentam suas produções a frente, expõem seus trabalhos com alegria.&nbsp;(Donos do próprio saber).

O trabalho não é fácil, pois requer envolvimento total, busca constante por novos conhecimentos, muita criatividade, disposição, formação continuada, planos flexíveis. Muitas vezes o plano tem que ser reconsiderado e remanejado conforme as necessidades dos alunos, geralmente essa lacuna é &nbsp;percebida durante a correção da lição de casa que se dá no segundo momento da aula.



A satisfação acontece quando se observa o crescimento do aluno e a sua transformação.&nbsp; É gratificante ver os alunos alegres, falantes, interessados e empenhados na construção do conhecimento e a cada conflito uma nova transformação.&nbsp; Um dia revela conhecimento a outro dia, com isso é possível &nbsp;aprender com os alunos de como orientá-los melhor. &nbsp;



PAIXÃO POR CRIANÇA

PAIXÃO POR EDUCAÇÃO




Começando sempre com ACOLHIDA ;)

Eles se alegram e sentem o quanto são importantes para a o desenvolvimento da aula...