...20...  filosofando...  part  twenty...
Autor: luis antonio freire | Publicado: 2011-06-06T18:41:00-07:00

... todo &nbsp;mundo &nbsp;de &nbsp;uma &nbsp;forma &nbsp;ou &nbsp;de &nbsp;outra...
já &nbsp;ouviu &nbsp;falar &nbsp;que... &nbsp;normalmente...
numa &nbsp;turma-de-escola... &nbsp;onde &nbsp;existem &nbsp;meninas &nbsp;e &nbsp;meninos...
de &nbsp;14 &nbsp;anos-de-idade...

... a &nbsp;tendência &nbsp;é &nbsp;a &nbsp;de &nbsp;que... &nbsp;em &nbsp;geral...
as &nbsp;meninas &nbsp;tenham &nbsp;uma &nbsp;maturidade &nbsp;muito &nbsp;mais &nbsp;desenvolvida...
do &nbsp;que &nbsp;seus &nbsp;colegas &nbsp;do &nbsp;sexo &nbsp;masculino...
embora &nbsp;tenham &nbsp;todos... &nbsp;a &nbsp;mesma &nbsp;idade...

por &nbsp;isso... &nbsp;a &nbsp;tendência &nbsp;é &nbsp;de &nbsp;que &nbsp;elas &nbsp;procurem &nbsp;se &nbsp;relacionar...
seja &nbsp;na &nbsp;esfera &nbsp;da &nbsp;amizade... &nbsp;ou &nbsp;na &nbsp;esfera &nbsp;romântica...
com &nbsp;rapazes &nbsp;um &nbsp;pouco &nbsp;mais &nbsp;velhos...
... tipo... &nbsp;digamos... &nbsp;uns &nbsp;18 &nbsp;anos...

eu... &nbsp;com &nbsp;18 &nbsp;anos... &nbsp;morava &nbsp;na &nbsp;rua &nbsp;jota-carlos...
em &nbsp;companhia &nbsp;do &nbsp;meu &nbsp;pai... &nbsp;minha &nbsp;mãe...
minha &nbsp;irmã &nbsp;mais &nbsp;velha &nbsp;ana emília...
minha &nbsp;irmã &nbsp;mais &nbsp;nova &nbsp;clarice...
e &nbsp;meu &nbsp;irmão &nbsp;caçula &nbsp;tuípe...

nessa &nbsp;época &nbsp;eu &nbsp;tinha &nbsp;passado &nbsp;o &nbsp;ano &nbsp;anterior...
fazendo &nbsp;vestibular &nbsp;no &nbsp;curso &nbsp;vetor...
(... um &nbsp;daqueles &nbsp;cursinhos &nbsp;típicos &nbsp;em &nbsp;copacabana...)

... um &nbsp;curso &nbsp;intensivo...
... nunca &nbsp;aprendi &nbsp;tanta &nbsp;matemática &nbsp;e &nbsp;física...
concentradamente... &nbsp;em &nbsp;um &nbsp;só &nbsp;ano...

o &nbsp;estudo &nbsp;era &nbsp;intenso...
mas &nbsp;eu &nbsp;gostava...
( sempre &nbsp;gostei &nbsp;de &nbsp;matemática...)

à &nbsp;noite... &nbsp;quando &nbsp;fazia &nbsp;um &nbsp;céu &nbsp;estrelado...
colocava &nbsp;uma &nbsp;esteira &nbsp;na &nbsp;cobertura...
e &nbsp;dormia... &nbsp;olhando &nbsp;as &nbsp;estrelas...

antes &nbsp;de &nbsp;imergir &nbsp;no &nbsp;sono &nbsp;profundo...
ainda &nbsp;ficava &nbsp;visualizando &nbsp;linhas &nbsp;retas &nbsp;que &nbsp;as &nbsp;uniam...
formando &nbsp;bissetrizes... &nbsp;mediatrizes...
formas &nbsp;geométricas &nbsp;que &nbsp;as &nbsp;aulas-de-geometria...
junto &nbsp;com &nbsp;seus &nbsp;exercícios &nbsp;euclidianos...
tinham &nbsp;invadido &nbsp;minha &nbsp;cabeça...
durante &nbsp;o &nbsp;ambiente &nbsp;"intensivão"... &nbsp;do &nbsp;curso &nbsp;vetor...

meus &nbsp;olhos... &nbsp;merecidamente... &nbsp;descansavam...
repousando &nbsp;o &nbsp;olhar &nbsp;nas &nbsp;estrelas...
embora &nbsp;as &nbsp;demonstrações &nbsp;dos &nbsp;teoremas-da-geometria-plana...
insistissem &nbsp;em &nbsp;interferir &nbsp;na &nbsp;contemplação &nbsp;de &nbsp;tamanha &nbsp;beleza &nbsp;natural:
... o &nbsp;céu &nbsp;estrelado...

--- &nbsp; --- &nbsp; ---

o &nbsp;registro &nbsp;oficial &nbsp;para &nbsp;o &nbsp;exame &nbsp;de &nbsp;vestibular...
permitia &nbsp;que &nbsp;o &nbsp;candidato &nbsp;colocasse &nbsp;sua &nbsp;preferência...
em &nbsp;termos &nbsp;de &nbsp;prioridade...

por &nbsp;exemplo... &nbsp;poderíamos &nbsp;colocar:

fundão &nbsp;( UFRJ )............. &nbsp;como &nbsp;primeira &nbsp;prioridade...
PUC.......................................... segunda &nbsp;prioridade...
niterói &nbsp;( UFF ).......................... &nbsp;terceira &nbsp;prioridade...
gama filho................................. &nbsp; quarta &nbsp;prioridade... &nbsp; etc...

e... &nbsp;além &nbsp;disso &nbsp;poderíamos &nbsp;optar &nbsp;pelo &nbsp;semestre...
( iniciando &nbsp;a &nbsp;faculdade &nbsp;no &nbsp;primeiro... &nbsp;ou &nbsp;segundo &nbsp;semestre )...

--- &nbsp; --- &nbsp; ---

como &nbsp;eu &nbsp;estava &nbsp;cansadíssimo...
exausto... &nbsp;do &nbsp;rítmo &nbsp;intensivissíssimo...
ao &nbsp;qual &nbsp;havia &nbsp;me &nbsp;submetido...
no &nbsp;curso &nbsp;preparatório...

coloquei &nbsp;em &nbsp;primeira &nbsp;opção...
começar &nbsp;a &nbsp;faculdade...
na &nbsp;PUC-2

ou &nbsp;seja... &nbsp;na &nbsp;PUC- do-segundo-semestre...

com &nbsp;isso... &nbsp;teria &nbsp;tempo &nbsp;suficiente...
para &nbsp;me &nbsp;recuperar &nbsp;da &nbsp;"maratona" &nbsp;que &nbsp;foi...
o &nbsp;curso &nbsp;vetor...

ficaria &nbsp;um &nbsp;semestre &nbsp;inteiro...
sem &nbsp;fazer &nbsp;nada...
apenas &nbsp;descansando...

surfando... &nbsp;etc...

enfim... &nbsp;tratando &nbsp;de &nbsp;re-estabelecer...
o &nbsp;meu &nbsp;equilíbrio-normal...
meu &nbsp;equilíbrio-natural...

e &nbsp;foi &nbsp;exatamente &nbsp;isso &nbsp;que &nbsp;aconteceu...

passei &nbsp;em &nbsp;primeiro &nbsp;lugar &nbsp;para &nbsp;a &nbsp;PUC - segundo-semestre...

--- &nbsp; --- &nbsp; ---

esse &nbsp;papo &nbsp;de &nbsp;ter &nbsp;passado &nbsp;em &nbsp;"primeiro-lugar" &nbsp;para &nbsp;a &nbsp;PUC...
é &nbsp;meio &nbsp;relativo...

pois &nbsp;se &nbsp;eu &nbsp;tivesse &nbsp;colocado &nbsp;como &nbsp;primeira &nbsp;opção... &nbsp;PUC - primeiro-semestre...
jamais &nbsp;iria &nbsp;obter &nbsp;tal &nbsp;classificação...

meu &nbsp;colega &nbsp;do &nbsp;curso &nbsp;vetor &nbsp;que &nbsp;tirou &nbsp;o &nbsp;primeiro-lugar &nbsp;na &nbsp;PUC - primeiro-semestre...
obteve &nbsp;uma &nbsp;contagem-de-pontos &nbsp;em &nbsp;torno &nbsp;dos &nbsp;39 000 &nbsp;pontos...

... &nbsp;enquanto &nbsp;que &nbsp;eu &nbsp;obtive &nbsp;algo &nbsp;em &nbsp;torno &nbsp;dos &nbsp;35 000 &nbsp;pontos...

conclusão... &nbsp;esse &nbsp;papo &nbsp;de &nbsp;"primeiro-lugar" &nbsp;é &nbsp;meio &nbsp;relativo...

--- &nbsp; --- &nbsp; ---

mas... &nbsp;nem &nbsp;por &nbsp;isso... &nbsp;deixou &nbsp;de &nbsp;ser &nbsp;uma &nbsp;"curtição"...

o &nbsp;curso-vetor &nbsp;colocou &nbsp;sua &nbsp;propaganda &nbsp;nos &nbsp;jornais... 
em &nbsp;letras &nbsp;garrafais...

fulaninho......... &nbsp;primeiro-lugar &nbsp;na &nbsp;UFF...
sicraninho....... &nbsp;segundo-lugar &nbsp;na &nbsp;gama-filho...

e... &nbsp;por &nbsp;aí &nbsp;a &nbsp;fora...

obviamente &nbsp;comprei &nbsp;uma &nbsp;meia-dúzia &nbsp;de &nbsp;duas &nbsp;ou &nbsp;três &nbsp;cópias &nbsp;do &nbsp;jornal...
para &nbsp;guardar &nbsp;na &nbsp;minha &nbsp;pasta &nbsp;de &nbsp;"curriculum-vitae"...

... medida-preventiva &nbsp;essa... &nbsp;que &nbsp;me &nbsp;foi &nbsp;muito &nbsp;útil...
&nbsp; &nbsp; ... poucos &nbsp;meses &nbsp;depois...

--- &nbsp; --- &nbsp; ---

meu &nbsp;professor-de-piano &nbsp;falava:
... &nbsp;" muito &nbsp;bom... &nbsp;luis... &nbsp;parabéns...
você &nbsp;é &nbsp;um &nbsp;cara &nbsp;espetacular... &nbsp;inteligente... &nbsp;estudioso...
esse resultado &nbsp;que &nbsp;você &nbsp;obteve &nbsp;é &nbsp;consequência &nbsp;de &nbsp;você...
não &nbsp;foi &nbsp;sorte... não... &nbsp; &nbsp;...não &nbsp;foi &nbsp;nada &nbsp;disso...
você... &nbsp;é &nbsp;que &nbsp;é &nbsp;um &nbsp;cara &nbsp;sensacional...
que &nbsp;construiu... &nbsp;no &nbsp;dia-a-dia... &nbsp;esse &nbsp;resultado "...

--- &nbsp; --- &nbsp; ---

eu... &nbsp;escutando &nbsp;todos &nbsp;aqueles &nbsp;elogios...
meio &nbsp;tenso... &nbsp;sem &nbsp;saber &nbsp;bem... &nbsp;o &nbsp;que &nbsp;dizer... &nbsp;dizia:

... " é &nbsp;acho &nbsp;que &nbsp;eu &nbsp;não &nbsp;tenho &nbsp;muito &nbsp;mérito... &nbsp;não...
o &nbsp;que &nbsp;eu &nbsp;fiz... 
foi &nbsp;uma &nbsp;consequência &nbsp;natural &nbsp;daquilo &nbsp;que &nbsp;meus &nbsp;pais &nbsp;me &nbsp;deram...
eles &nbsp;me &nbsp;deram &nbsp;condições &nbsp;de &nbsp;eu... &nbsp;metodicamente...
ir &nbsp;me &nbsp;preparando...
desde &nbsp;há &nbsp;muito &nbsp;tempo... &nbsp; &nbsp; talvez...
desde &nbsp;a &nbsp;época &nbsp;do &nbsp;cursinho-de-admissão &nbsp;ao &nbsp;ginasial...

( &nbsp;o &nbsp;professor )... &nbsp;" tá &nbsp;vendo...?... &nbsp;espetacular... &nbsp;muito &nbsp;bom...
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;concordo... &nbsp;você... &nbsp;não &nbsp;está &nbsp;se &nbsp;"gabando"...
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;de &nbsp;ter &nbsp;tirado &nbsp;o &nbsp;primeiro-lugar...

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; você... &nbsp;humildemente &nbsp;percebe... &nbsp;que &nbsp;recebeu &nbsp;as
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; condições &nbsp;necessárias &nbsp;para &nbsp;alcançar &nbsp;esse &nbsp;resultado...
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; genial... &nbsp;luis... &nbsp;gostei &nbsp;da &nbsp;sua &nbsp;observação "...

--- &nbsp; --- &nbsp; ---

e &nbsp;eu... &nbsp;louco &nbsp;para &nbsp;que &nbsp;a &nbsp;aula &nbsp;pudesse &nbsp;se &nbsp;direcionar... 
para &nbsp;a &nbsp;prática &nbsp;do &nbsp;piano &nbsp;em &nbsp;si...

ao &nbsp;invés &nbsp;de &nbsp;dar &nbsp;um &nbsp;"toque' &nbsp;direto &nbsp;no &nbsp;professor... 
para &nbsp;que &nbsp;investíssemos &nbsp;mais &nbsp;tempo... &nbsp;na &nbsp;prática-do-piano... 

...eu... &nbsp;timidamente... &nbsp;esperava &nbsp;que &nbsp;ele &nbsp;se &nbsp;"tocasse"...
e &nbsp;decidisse &nbsp;por &nbsp;si-próprio...
a &nbsp;pedir &nbsp;que &nbsp;eu &nbsp;tocasse &nbsp;o &nbsp;"pictures &nbsp;at &nbsp;an &nbsp;exhibition" &nbsp;do &nbsp;mussorgsky...
para &nbsp;que &nbsp;ele &nbsp;pudesse &nbsp;então...
fazer &nbsp;seus &nbsp;preciosos &nbsp;comentários...
suas &nbsp;preciosas &nbsp;observações...
suas &nbsp;preciosas... &nbsp;críticas-construtivas:

..." olha... &nbsp;nesse &nbsp;trecho &nbsp;aqui...
eu &nbsp;faria &nbsp;um &nbsp;super-pianíssimo...
cantaria &nbsp;um &nbsp;pouco &nbsp;com &nbsp;a &nbsp;mão-direita...
para &nbsp;diferenciar &nbsp;dessa &nbsp;outra &nbsp;melodia...

... " &nbsp;e &nbsp;ali... &nbsp;eu &nbsp;faria &nbsp;uma &nbsp;pausa &nbsp;bem &nbsp;repentina...
para &nbsp;dar &nbsp;o &nbsp;contraste &nbsp;que &nbsp;a &nbsp;tonalidade...
desse &nbsp;acorde-dissonante... &nbsp;está &nbsp;pedindo..."... &nbsp; 

aulas &nbsp;preciosas...

minha &nbsp;mãe &nbsp;tinha &nbsp;razão...
" o &nbsp;professor &nbsp;é &nbsp;muito &nbsp;bom "...

e &nbsp;eu... &nbsp;ao &nbsp;receber &nbsp;todas &nbsp;aquelas &nbsp;aulas...
de &nbsp;altíssimo &nbsp;nível...
percebia... &nbsp;que &nbsp;existiam &nbsp;mundos...
bem &nbsp;diferentes...

mundos &nbsp;onde &nbsp;existia &nbsp;um &nbsp;estudo-da-sensibilidade...
que &nbsp;eu &nbsp;jamais &nbsp;iria &nbsp;imaginar...

pois &nbsp;eu &nbsp;vinha &nbsp;de &nbsp;uma &nbsp;família...
onde &nbsp;a &nbsp;ênfase &nbsp;acadêmica &nbsp;era &nbsp;voltada &nbsp;para &nbsp;as &nbsp;ciências-exatas...

não &nbsp;havia &nbsp;um &nbsp;conhecimento &nbsp;mais &nbsp;profundo...
nas &nbsp;outras &nbsp;áreas &nbsp;do &nbsp;conhecimento...

e... &nbsp;lá... &nbsp;recebendo &nbsp;os &nbsp;ensinamentos &nbsp;do &nbsp;professor...
tive &nbsp;a &nbsp;oportunidade &nbsp;de &nbsp;perceber &nbsp;que...
existia &nbsp;todo &nbsp;um &nbsp;mundo &nbsp;refinadíssimo...
que &nbsp;era &nbsp;o &nbsp;mundo &nbsp;das &nbsp;artes-finas...
como &nbsp;o &nbsp;da &nbsp;leitura &nbsp;musical...
e &nbsp;do &nbsp;estudo &nbsp;da &nbsp;música &nbsp;erudita...

um &nbsp;mundo &nbsp;ainda... &nbsp;bem &nbsp;desconhecido... &nbsp;para &nbsp;mim...

mas &nbsp;que... &nbsp;já &nbsp;conseguia &nbsp;pré-sentir... &nbsp;a &nbsp;sua &nbsp;existência...

--- &nbsp; --- &nbsp; ---

conforme &nbsp;havíamos &nbsp;mencionado &nbsp;no &nbsp;"part-19"...
o &nbsp;professor &nbsp;não &nbsp;ensinava &nbsp;apenas &nbsp;música...

ele &nbsp;era &nbsp;para &nbsp;mim... &nbsp;como &nbsp;um &nbsp;segundo-pai...

..."... luis... &nbsp;o &nbsp;que &nbsp;você &nbsp;acha &nbsp;de &nbsp;trabalhar &nbsp;nesse &nbsp;semestre...
&nbsp; &nbsp; &nbsp; ( já &nbsp;que &nbsp;você &nbsp;optou &nbsp;por &nbsp;começar &nbsp;a &nbsp;PUC &nbsp;só &nbsp;em &nbsp;agosto...?...

..."... ah... &nbsp;vale-a-pena... &nbsp;vai &nbsp;te &nbsp;dar &nbsp;experiência... 
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; vai &nbsp;te &nbsp;colocar &nbsp;diante &nbsp;do &nbsp;mundo...
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; você &nbsp;se &nbsp;sentirá &nbsp;mais &nbsp;em &nbsp;sintonia...
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; com &nbsp;a &nbsp;própria &nbsp;sociedade &nbsp;em &nbsp;que &nbsp;vivemos...

..."... você &nbsp;vai &nbsp;se &nbsp;desenvolver &nbsp;ainda &nbsp;mais... &nbsp;rapaz..."...

--- &nbsp; --- &nbsp; ---

e... tudo &nbsp;isso &nbsp;era &nbsp;falado &nbsp;com &nbsp;a &nbsp;voz &nbsp;doce...
a &nbsp;voz &nbsp;melódica...

classificação &nbsp;feita &nbsp;por &nbsp;ele &nbsp;próprio...
quando &nbsp;enfatizava &nbsp;a &nbsp;importância &nbsp;de &nbsp;todos &nbsp;nós...
falarmos &nbsp;com &nbsp;uma &nbsp;voz... &nbsp;doce...

e... a &nbsp;voz &nbsp;doce &nbsp;se &nbsp;inseria &nbsp;perfeitamente...
em &nbsp;toda &nbsp;a &nbsp;teoria &nbsp;musical...
da &nbsp;expressividade &nbsp;melódica... &nbsp;etc...

--- &nbsp; --- &nbsp; ---

dito-e-feito...

a &nbsp;maioria &nbsp;dos &nbsp;conselhos &nbsp;que &nbsp;vinham &nbsp;do &nbsp;professor-de-piano...
eu... &nbsp;tranquilamente... &nbsp;assinava-em-baixo...

em &nbsp;casa... &nbsp;comecei &nbsp;a &nbsp;dar &nbsp;uma &nbsp;lida &nbsp;nos &nbsp;classificados...
procurando &nbsp;emprego...

... " precisa-se &nbsp;de &nbsp;vendedores &nbsp;de &nbsp;livros "...

fui &nbsp;lá...

preenchi &nbsp;a &nbsp;ficha...
mandaram &nbsp;voltar &nbsp;outro &nbsp;dia...

--- &nbsp; --- &nbsp; ---

na &nbsp;semana &nbsp;seguinte...
aula &nbsp;de &nbsp;piano...

comentei &nbsp;que &nbsp;havia &nbsp;tentado &nbsp;um &nbsp;emprego...
de &nbsp;vendedor-de-livros...

então... &nbsp;ele &nbsp;ponderou:

... "... você... luiz... &nbsp;seria &nbsp;um &nbsp;ótimo &nbsp;professor...
&nbsp; &nbsp; &nbsp; quando &nbsp;uma &nbsp;vez &nbsp;eu &nbsp;te &nbsp;perguntei &nbsp;por &nbsp;que &nbsp;é &nbsp;que...
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;um &nbsp;número-negativo &nbsp;multiplicado &nbsp;por &nbsp;um &nbsp;outro &nbsp;número-negativo...
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;dá &nbsp;um &nbsp;número &nbsp;positivo...

&nbsp; &nbsp; &nbsp;"... e... &nbsp;quando &nbsp;você &nbsp;disse &nbsp;que &nbsp;era &nbsp;como &nbsp;se &nbsp;fosse &nbsp;o &nbsp;avesso-do-avesso...

&nbsp; &nbsp; &nbsp;"... percebi &nbsp;que &nbsp;você &nbsp;tem &nbsp;uma &nbsp;ótima &nbsp;vocação &nbsp;para &nbsp;professor...

&nbsp; &nbsp; &nbsp;"... por que &nbsp;não &nbsp;tenta &nbsp;arrumar &nbsp;um &nbsp;emprego &nbsp;como &nbsp;professor...?

&nbsp; &nbsp; &nbsp;"... você &nbsp;poderia &nbsp;começar &nbsp;sendo... &nbsp;professor-particular..."...

--- &nbsp; --- &nbsp; ---

a &nbsp;partir &nbsp;daí... &nbsp;comecei &nbsp;a &nbsp;ir &nbsp;nas &nbsp;escolas...
para &nbsp;entregar &nbsp;meu &nbsp;currículo... &nbsp;telefone...
oferecendo &nbsp;meus &nbsp;serviços &nbsp;de...
professor-particular-de-matemática...

choveu &nbsp;alunos...
passava &nbsp;o &nbsp;dia &nbsp;dando &nbsp;aula...

cobrava &nbsp;barato...
tipo... &nbsp;20 &nbsp;reais-a-hora... &nbsp;se &nbsp;fosse &nbsp;nos &nbsp;dias &nbsp;de &nbsp;hoje...

eu &nbsp;ia &nbsp;na &nbsp;casa &nbsp;dos &nbsp;alunos...
em &nbsp;botafogo... &nbsp;humaitá... &nbsp;copacabana...

o &nbsp;pessoal &nbsp;gostava &nbsp;das &nbsp;aulas...

--- &nbsp; --- &nbsp; ---

influenciado &nbsp;pelo &nbsp;professor-de-piano...
eu &nbsp;passava &nbsp;do &nbsp;horário...

ao &nbsp;invés &nbsp;de &nbsp;dar &nbsp;a &nbsp;aula &nbsp;de &nbsp;1-hora-exata...
dava &nbsp;uma &nbsp;esticadinha &nbsp;para &nbsp;1-hora-e-meia...
... às &nbsp;vezes... &nbsp;2-horas...

pois &nbsp;não &nbsp;queríamos &nbsp;dar &nbsp;um &nbsp;tom &nbsp;às &nbsp;aulas...
que &nbsp;lembrasse &nbsp;uma &nbsp;concepção &nbsp;do &nbsp;mundo...
... exageradamente... &nbsp;capitalista...
ao &nbsp;ponto &nbsp;de &nbsp;"cronometrarmos"...
cada &nbsp;minuto &nbsp;de &nbsp;aula...

--- &nbsp;--- &nbsp; ---

fico &nbsp;por &nbsp;aqui...
pois &nbsp;o &nbsp;cronômetro...
avisa &nbsp;que...
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;... passou &nbsp;da &nbsp;hora...

até &nbsp;já...
tudo-de-bom...

um &nbsp;grande &nbsp;abraço...
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ...luis antonio...