tallesl/blogsetbr huggingface dataset:
O sentido
Autor: julliet  | Publicado: 2016-12-23T20:26:00-08:00

"O sentido, acho, é a entidade mais misteriosa do universo. Relação, não
 coisa, entre a consciência e a vivência e as coisas e os eventos. O
sentido dos gestos. O sentido dos produtos. O sentido do ato de existir.
 Me recuso a viver num mundo sem sentido. Estes anseios/ensaios são
incursões conceituais em busca do sentido. Pois isso é próprio da
natureza do sentido: ele não existe nas coisas, tem que ser buscado,
numa busca que é sua própria fundação. Só buscar o sentido faz realmente
 sentido. Tirando isso, não tem sentido." - Paulo Leminski.

É o sentido das palavras que me encontra, este é o único fato irrecusável da minha existência.
Lenho
Autor: julliet  | Publicado: 2015-02-17T19:09:00-08:00

Meu desejo é matéria-líquida
que não pode ser controlada
pertenço a todas as carícias de
furtivos amantes
vento  pele tecido calor

meus ossos têm a textura
dos nossos sonhos entrelaçados
todos simples e
(imóveis) lugares

a floresta dos pensamentos desespera
a criança assustada que qualquer
artista:amador carrega

minhas lembranças se foram
comidas pelo deserto barulhento
da bomba cardíaca e raios elétricos
de cérebros mortos

Na primavera de Minha Vida
consumi com lógica e ferocidade
flores jovens e folhas azedas
desse jardim trancado por dentro
apaixonar-se por si
Autor: julliet  | Publicado: 2011-01-09T11:09:00-08:00

Deveria ter uma gaveta do passado
onde pudéssemos olhar cada momento de escolha,
tristeza ou felicidade para espantados
sentirmos orgulho do trivial e 
observar o desenrolar da consciência
Monólogo ou Conversas com o espelho
Autor: julliet  | Publicado: 2011-01-30T18:48:00-08:00

Querer mudar dói porque significa negar um pouco de si

eu sempre quis ter menos influencias possíveis, ou pelo menos as melhores,

não no sentido moral, no sentido mais verdadeiro entende?

( . . . )

eu confesso, eu gostava de mim mais livre, sabe

quando eu não queria tanta coerência

quando eu vivia um dia de cada vez

e dizia tudo o que queria sem me importar com o depois

parece que tem momentos que a gente vive mais e vive menos

vai ver é assim mesmo

e eu aqui falando como se já tivesse se passado uma vida inteira
Sensibilidade
Autor: julliet  | Publicado: 2014-11-22T20:22:00-08:00

É meia-noite
sinto um arrepio
o vento frio dá a volta
na montanha

O campo verde agora parece cinza
apenas o luar púrpura vigia minha trilha pela montanha
Sinto-me leve não carrego mais o corpo
apenas minh'alma balança com a ventania
instintivamente em direção ao topo da montanha
O luar me observa de longe
colore minha pele e cabelo
um pássaro ocre, dourado
algumas plumas vermelhas colore em meu espectro
e como asas leva minha alma para o sol
Natureza morta
Autor: julliet  | Publicado: 2015-02-17T19:11:00-08:00

De que valem os séculos
se já conheço todos os cantos da aurora
Quero que a chuva forte
arranque minhas raízes
desta terra vil

Apodrecer no rio disseminando
a vida de sementes distraídas
nos arroios límpidos do paraíso

E depois de milhares de anos,
viro o sonho da lama negra
escapando minhas partículas
no ar (infinitas possibilidades)

Sempre na superfície...
A ambição dos homens
não alimenta sequer seus desejos
anseio por apodrecer no outono

Me sinto bem entre os vermese a umidade da terra nutre
meus ossos de madeira,
solidão
Ídolo
Autor: julliet  | Publicado: 2011-01-09T12:09:00-08:00

Quero grandes histórias e estóriasQuero o amor e o ódio; quero o mais, o demais ou o nadaNão me importa o que é de verdade ou o que é mentiraMas tem que me convencer, extrair o máximo do meu prazerE me fazer crêr que é para sempreQuando eu digo convicto que “nada é para sempre”. Gabriel Garcia Marquez
astros, eu e outros.
Autor: julliet  | Publicado: 2011-01-10T11:14:00-08:00

 Eu não sabia o caminho para casa. Por sorte a noite sempre sabia qual era o meu caminho. E era ela quem me guiava, quanto mais escuro ficava mais eu corria de mim.
Eu já sabia que procurar a resposta nas estrelas era uma atitude em vão. Buscar respostas nos tornam mais humanos, mais racionais. Queria ser estrela, elas não precisam de respostas, elas não precisam que a amem, só enquanto durar a noite alguém precisa observá-las. Queria me dar por satisfeita com um simples olhar.
Pessoas tentam em vão alcançar as características dos astros, sua luz, sua aparente leveza, sua densidade. E eu também.
Enfim a noite se vai, os rostos se tornam comuns, indistintos e eu novamente estava perdida. E demasiadamente humana e demasiadamente não-estrela.

Se é noite eu me entrego às estrelas em busca de um farol
Será que a gente volta pelo VAI da PMSP....
Autor: Boletim do Kaos | Publicado: 2010-03-25T04:54:00-07:00

Hoje (quinta, 25.03.10), deve sair o Resultado do Programa VAI da PMSP.Estamos na torcida para ser a volta do JORNAL BOLETIM DO KAOS, que tanta gente pergunta nas ruas.Se acontecer de voltarmos pelo VAI, será assim......6 mesês5 mil exemplares por mês8 paginas (metade do que era antes).......Com certeza dá para ter muito conteúdo e seria a volta.Teriamos folego para tentar se articular e não sofrer mais interrupção.Então se vc curte o Boletim do Kaos, torça !!!!!boletimdokaos@hotmail.comwww.boletimdokaos.blogspot.comAlessandro Buzo e Alexandre de Maioeditores
Favela Toma Conta - 21a edição
Autor: Boletim do Kaos | Publicado: 2009-10-29T00:53:00-07:00

Pela primeira vez no interior de São Paulo.Ribeirão Preto vai tremer !!!!!!!!!Sandra, Alessandro Buzo e ArthurAcabo de chegar em São Paulo (quarta 28/10), depois de ter ido conhecer o local onde nos dias 27 e 28/11 estaremos realizando a primeira edição (21a) do Favela Toma Conta no interior de São Paulo, na cidade de Ribeirão Preto.Vai ter RAP, cinema, debate, palestra, capoeira, maculele, circo e uma infinidade de atrações, que começa no dia 27/11 com a exibição do filme "Profissão MC" no Cine CAUIM (730 lugares) e segue pelo dia 28/11, das 9h às 19h. Amanhã divulgo a programação completa.Abaixo fotos (de: Marilda Borges) dos locais que visitamos e onde vamos fazer essa que é uma edição especial da Semana da Consciência Negra.Agradecimentos especiais a Sandra e o Arthur da PMRP que estão com a gente nesse corre, obrigado pelo respeito.Breve falo mais, nem bem cheguei e tenho compromisso na DGT Filmes, no Itaú Cultural. Mil fitas, mil corres.Fachada do Cine CAUIM (730 lugares) onde exibiremos "Profissão MC" dia 27/11 em Ribeirão Preto, abertura do "Favela Toma Conta"Nóis q ta no Cine Clube CAUIMPierre do Cine Cauim e Alessandro BuzoLocal do evento, Vila Tecnológica, periferia de Ribeirão PretoVisitamos projetos que irão fazer parte do "Favela Toma Conta - Especial Ribeirão Preto"Essa foto: ArthurAlexandre Snoop (primeiro à direita), responsável por alguns grupos de dança de rua que estarão no evento.
Lançamento do "Boletim do Kaos" no Sarau da Cooperifa
Autor: Boletim do Kaos | Publicado: 2009-11-11T23:13:00-08:00

Buzo apresenta o novo KaosEleilson Leite da Ação Educativa e Alessandro Buzo, ambos são capa da edição 8 do Kaos. Novembro de 2009Ontem (quarta, 11/11), estivemos na zona sul de SP, mais precisamente no Sarau da Cooperifa, onde realizamos o lançamento do Jornal Boletim do Kaos de novembro/2009.No bonde estava eu (Buzo), a Marilda Borges e o Eleilson da Ação (que junto comigo é capa dessa edição).Uma noite diferente, meio estranho o Sarau sem a presença do poeta Sérgio Vaz (idealizador), mas era por uma boa causa, ele junto de Márcio Batista, Will e Prof.a Lú, estão representando a Cooperifa numa turnê por Santa Catarina.O Sarau tinha Rose Dorea, Cocão e Salles, na linha de frente, segurando a responsa.Correu tudo conforme o esperado. Sem novidade.O Boletim do Kaos como sempre fez sucesso. Agradeço a todos a atenção e carinho.As mina levarão jornal para o Sarau da Ademar, que acontece no Proximo domingo.De resto vários amigos, a cerveja do Batidão continua gelada e o escondidinho uma delícia.Alessandro Buzoboletimdokaos@hotmail.comwww.boletimdokaos.blogspot.comDuGuetto ShabazzDe LourdesKenniaBinhoTudo nosso familia
Fotos - Encontro na TV Globo.
Autor: Boletim do Kaos | Publicado: 2009-11-18T19:45:00-08:00

Alessandro Buzo e lideranças do Itaim Paulista, são ouvidos por jornalistas da Globo na sede da emissora. (SP)terça (17/11)Carla (apresentadora SPTV)Manos do Itaim Pta e CanutoTramontina lendo o "Boletim do Kaos"Vander (Site Itaim Pta), Buzo e Sandro Ivo (Casa Cultura)
Kaos On Line
Autor: Boletim do Kaos | Publicado: 2009-12-08T11:31:00-08:00

Linkhttp://issuu.com/alexandre.de.maio/docs/boletim_do_kaos_8_on_lineCódigo da Edição número 9 on lineLink http://issuu.com/alexandre.de.maio/docs/boletim_do_kaos_9_online
Lançamento do Jornal "Boletim do Kaos" 8 na Cooperifa.
Autor: Boletim do Kaos | Publicado: 2009-11-03T05:35:00-08:00

ADIADO !!!!!!Não iremos, conforme anunciado, lançar nessa quarta (04/11) a nova edição do Jornal Boletim do Kaos (novembro/2009) no Sarau da Cooperifa.O motivo é problemas tecnicos na impressão do mesmo.Assim que ele vier pra rua (entre amanhã e sexta), anuncio aqui os nossos leitores.Grato Alessandro Buzo e Alexandre de Maioeditores do "Kaos"boletimdokaos@hotmail.com
Jornal Boletim do Kaos chega ao fim (mas pode voltar...)
Autor: Boletim do Kaos | Publicado: 2010-02-12T00:12:00-08:00

Kaos (nov/09)Foram 9 edições, de abril à dezembro de 2009, com um conteúdo elogiado pelo público e critica.Com certeza fizemos a nossa parte, eu (Buzo) e o Alexandre de Maio, editores do Jornal Boletim do Kaos que temporariamente sai de circulação.Não renovamos o apoio de gráfica e custos com o atual patrocinador e sem isso é impossível circular (10 mil exemplares por mês, gratís).Nunca rolou muito o lado comercial, foram poucos anuncios pagos e com eles é impossível manter o jornal nas ruas.Vamos começar a procurar um novo parceiro para bancar a gráfica e custos, anunciamos se tiver alguma novidade.Também tem o VAI da PMSP, inscrevemos o jornal lá e se aprovado, serão 6 edições com 5 mil exemplares, resposta no final de março.A vida segue e o futuro a Deus pertence..........Alessandro Buzo e Alexandre de Maioeditores do Boletim do Kaoswww.boletimdokaos.blogspot.comboletimdokaos@hotmail.comOutubro de 2009dezembro de 2009* Temos essas 3 ultimas edições, disponível na.........Livraria Suburbano Convicto Rua 13 de Maio, 70 - 2o andar (11) 2569-9151suburbanoconvicto@hotmail.com
Autor: joyce simplemente eu | Publicado: 2010-06-09T11:25:00-07:00

Sempre Com VocêE eu que achava que... A vida fosse só uma viagem, Que o mundo tinha me esquecido! E eu que achava que... O amor não existia pra todo mundo, Que era coisa de cinema! Aí você apareceu... Com um olhar me convenceu Anjo de asas coloridas, Amor além da vida! Eu não resisti a tanto amor... O meu coração se entregou, E venha o que vier, Eu vou estar pra sempre com você! Aí você apareceu... Com um olhar me convenceu Anjo de asas coloridas, Amor além da vida! Eu não resisti a tanto amor... O meu coração se entregou, E venha o que vier, Eu vou estar pra sempre com você!
вяαѕιℓ,σ ραίѕ dσ ƒυтєвσℓ!!!
Autor: joyce simplemente eu | Publicado: 2010-12-14T14:47:00-08:00

Introduçãoѕєяα ρq σ вяαѕιℓ έн cσиѕιdєяαdσ σ ραίѕ dσ ƒυтєвσℓ??O futebol é sem dúvida o esporte mais praticado no Brasil , são poucas da população que não torcem por alguma equipe de futebolHoje O   Brasil é uma porta para O exterior,mandando varios jogadores para outros países do mundo , O nosso país forma bons jogadores masculinos,mas hoje  a mulher tem se interessado muito por esse assunto e jogam tão bem quanto qualquer homem.O Brasil mesmo tendo essa fama  de ser o país do futebol,enfrenta alguns problemas ,em relação em  conseguir fazer  uma copa aqui. Mediante a esta responsabilidade temos uma muito maior,nunca perder para a Argentina.Enfim o Brasil tem conquistado tudo isso  por merito próprio e como o país dos que nunca desistem.Continua..........
♠♠FELICIDADE É TER  AMIGOS♠♠
Autor: joyce simplemente eu | Publicado: 2010-06-05T10:00:00-07:00

     Normal   0   21         false   false   false                             MicrosoftInternetExplorer4         <!--  /* Font Definitions */  @font-face 	{font-family:Verdana; 	panose-1:2 11 6 4 3 5 4 4 2 4; 	mso-font-charset:0; 	mso-generic-font-family:swiss; 	mso-font-pitch:variable; 	mso-font-signature:-1593833729 1073750107 16 0 415 0;}  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} p 	{mso-margin-top-alt:auto; 	margin-right:0cm; 	mso-margin-bottom-alt:auto; 	margin-left:0cm; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} -->    /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Tabela normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;}    AMIZADE    É o alicerce da existência.Independente da idade.  É o caminho do amor.  De uma simples conversa,Aprendemos sem mistérios,A conhecermos as pessoas,Com suas limitações e vocações.  Com o passar do tempo.As coisas começam a mudar,Cada um toma seu rumo,As obrigações começam a chegar.  O que parecia ser eterno,Começa a se desmanchar.Só ficaram gravadas as lembranças.Como um filme a rodar.  Quando a saudade bater,Você vai me escrever,Eu na maior felicidade,responderei com o maior prazer.  Como se fosse o único modo,De estarmos tão longe,E ao mesmo tempo tão perto,Transformando amizade em emoção.
Autor: joyce simplemente eu | Publicado: 2010-06-06T11:52:00-07:00

LutasNas lutas diárias da vida lembre-se de que tudo tem um tempo próprio para realizar-se A árvore mais alta do mundoum dia foi semente.    O mar gigantesco é formado  por pequenos rios,   que despejam suas águas     em um encontro marcado.    A hora do relógio é formada   por segundos que se juntam    para formar o minuto.    A casa mais bela e rica,    um dia foi apenas projeto.             Assim, tudo segue um cronograma.            E na lei divina nada segue aos pulos,                 ou com privilégios, tudo é justiça pura
Autor: joyce simplemente eu | Publicado: 2010-06-05T11:01:00-07:00

PRECISO DE VOCÊPrometi não chorarPrometi não sofrerPrometi que não ia mais querer te verNada adiantouPois aqui estouPedindo outra chance para o nosso amorJá fingi que ameium outro alguémMas pro seu lugar não tem mais pra ninguémVivo da ilusãoDa louca paixãoQue tomou minha mente e o meu coração Vem me dar o seu amorMeu bem venha me aquecerEu preciso dormir e acordar com vocêVem me dar o seu amorMeu bem venha me aquecerAh eu preciso de você Tente pensarTente entenderSou alguém que não sei mais viver sem vocêEu já me entregueiJá me rendiNesse jogo do orgulho fui eu quem perdiMesmo assim eu insistoNão creio no fimAcredito você vai voltar pra mimE Sigo pelo mundoAndando sem rumoTinha o universoE me vejo sem tudo Vem me dar o seu amorMeu bem venha me aquecerEu preciso dormir e acordar com vocêVem me dar o seu amorMeu bem venha me aquecer Ah eu preciso de vocêPra me tirar desse labirintoAlivia essa dorQue agora eu sintoNós somos almas gêmeasNem o tempo separaUm perfume sem igualDa rosa mais rara Vem me dar o seu amorMeu bem venha me aquecerEu preciso dormir e acordar com vocêVem me dar o seu amorMeu bem venha me aquecerAh eu preciso de você
"нά тємρσ ραяα тσdαѕ αѕ cσιѕαѕ..."
Autor: joyce simplemente eu | Publicado: 2010-06-30T12:42:00-07:00

♥♥тємρσ ραяα тυdσ♥♥тυdσ иєѕтє мυиdσ тєм ѕєυ тємρσ; cαdα cσιѕα тєм ѕυα σcαѕιãσ. нά υм тємρσ dє иαѕcєя є тємρσ dє мσяяєя; тємρσ dє ρℓαитαя є тємρσ dє αяяαиcαя; тємρσ dє мαтαя є тємρσ dє cυяαя; тємρσ dє dєяяυвαя є тємρσ dє cσиѕтяυιя. нά тємρσ dє ƒιcαя тяιѕтє є тємρσ dє ѕє αℓєgяαя; тємρσ dє cнσяαя є тємρσ dє dαиςαя; тємρσ dє єѕραℓнαя ρєdяαѕ є тємρσ dє αנυитά-ℓαѕ; тємρσ dє αвяαςαя є тємρσ dє αƒαѕтαя. нά тємρσ dє ρяσcυяαя є тємρσ dє ρєяdєя; тємρσ dє єcσиσмιzαя є тємρσ dє dєѕρєяdιςαя; тємρσ dє яαѕgαя є тємρσ dє яємєиdαя; тємρσ dє ƒιcαя cαℓαdσ є тємρσ dє ƒαℓαя. нά тємρσ dє αмαя є тємρσ dє σdιαя
O Fusquinha e o Nazismo
Autor: O Professor | Publicado: 2014-04-28T20:42:00-03:00

Ao lado da ambiciosa campanha de construir uma rede de auto-estradas e um número menor de vias expressas em toda a Alemanha, o projeto favorito de Hitler era o desenvolvimento e a produção em massa de um veículo barato, porém veloz, que poderia ser vendido por menos de 1000 marcos (cerca de 140 dólares à época). A fim de desenvolver o projeto deste “carro do povo”, Hitler chamou o conhecido engenheiro automotivo austríaco Ferdinand Porsche. Em 1938, numa concentração política nazista, o Führer declarou: "É para as grandes massas que este carro foi construído. Seu propósito é atender às necessidades de transporte e temos a intenção de dar essa alegria ao povo."
Vício Solitário
Autor: O Professor | Publicado: 2015-04-12T15:33:00-03:00

A prática do onanismo entre alunos de internatos era uma preocupação e objeto de estudo de muitos médicos no século XIX. Para eles, a vida reclusa contribuía para propagar e agravar a prática das “manobras secretas” entre os meninos e as meninas. Para reprimir o “terrível inimigo” entre os colegiais, os médicos indicavam um conjunto de “regras higiênicas” direcionado aos diretores dos colégios, aos professores e às famílias, já que consideravam a masturbação como capaz de causar ou contribuir para o aparecimento de doenças como a tuberculose e a epilepsia. A chegada do século XX não fez desaparecer o alardeio repressivo contra a prática da masturbação entre internos de colégios, entretanto, já haviam médicos que discordavam dessa tese dominante.Nos internatos, dali para frente, a perseguição ao onanismo seria fundamentalmente religiosa.
Um clássico
Autor: O Professor | Publicado: 2014-04-30T08:32:00-03:00

Entre 1318 e 1325, Jacques Fournier atuou como inquisidor junto aos habitantes de Montaillou, pequena aldeia pirenaica e anotou tudo o que conseguiu extorquir aos seus inquiridos acusados de heresia. A partir desses registros, Le Roy Ladurie construiu esta obra exemplar, em que a História e a etnografia se fundem num ciclo orgânico, mas a que não falta a vivacidade da pequena história local
A Escravidão entre Africanos
Autor: O Professor | Publicado: 2014-05-14T10:10:00-03:00

Durante os três impérios medievais do norte da África (séculos X a XV), o comércio de escravos foi largamente praticado. A escravidão na África apresentava significativa diversidade, sendo aparentemente maior em sociedades mais urbanizadas, variando em comunidades agrícolas ou pastoris e representando um incremento de força de trabalho, poder e riqueza para os chefes das famílias aldeãs. A presença de escravos nos exércitos e em cargos de confiança diminuía a dependência dos governantes de suas respectivas aristocracias, contribuindo para a centralização e aumento de seu poder. A maioria dos escravos vivia em suas próprias casas com a família. Assim, o mestre era obrigado a prover seu escravo com alguma extensão territorial cultivável na qual ele poderia trabalhar por conta própria e lhe era permitido um ou dois dias livres na semana onde poderia trabalhar em sua terra ou em qualquer outra ocupação remunerada, ao invés da trabalhar na fazenda de seu senhor.
Gueixas
Autor: O Professor | Publicado: 2015-04-10T19:24:00-03:00

Gueixa ou geisha, em japonês, são mulheres formadas tradicionalmente, neste país, nas artes musicais, na dança e nas irresistíveis habilidades de atrair e cativar um homem. No Japão as esposas não participavam dos eventos públicos, portanto estas representantes do sexo feminino podiam substituí-las e exercer o papel da acompanhante masculina que recebe os convidados. Desta forma, pode-se afirmar que elas não praticam a prostituição; podem até cortejar, mas geralmente não ultrapassam esta fronteira e se negam a discutir a questão sexual. Discorrem praticamente sobre qualquer tema com o mesmo desembaraço com que dançam, cantam e encantam o gênero masculino. A própria expressão ‘geisha’ tem o sentido de ‘pessoa que vive das artes'. Eram bem remuneradas por seus clientes, para que cumprissem todos os seus desejos, com exceção da prática sexual, proibida inclusive por decretos governamentais. Mas, no fundo, cabia a cada gueixa optar por relações mais íntimas com um homem ou não. Nos séculos XVIII e XIX o ofício das gueixas estava no auge de suas realizações; hoje as mulheres optam voluntariamente por este caminho, como se estivessem escolhendo qualquer outra profissão.
O Nascer do Sol
Autor: O Professor | Publicado: 2014-06-05T17:14:00-03:00

Uma possível tumba da época medieval na praia de Benquerencia (Espanha). Arqueólogos consultados foram unânimes em afirmar que a pedra foi talhada pela mão do homem e descartaram a possibilidade de que se trate de uma depressão natural na rocha. A tumba tem 1,60 m de comprimento e entre 40 e 50 cm de profundidade, medidas que coincidem com as deste tipo de sepultura. Outro dado que corrobora a opinião dos arqueólogos é a própria orientação da tumba, pois estas covas medievais estavam normalmente orientadas no sentido oeste-leste, para que "os mortos olhassem diariamente para o nascer do sol".
O Império Sassânida
Autor: O Professor | Publicado: 2014-05-01T14:07:00-03:00

Foi o último império persa anterior a chegada do islamismo e à conquista muçulmana na região. Considerado por diversos historiadores como o auge da civilização persa, era uma grande nação multicultural, numa mistura de elementos helênicos, persas (principalmente na religião, o Zoroastrismo) e partas (com seus principais governantes de origem de tribos nômades das estepes asiáticas, influenciando em demasia o armamento bélico). Na foto, dois arqueiros sassânidas.
Filatelia Nazista
Autor: O Professor | Publicado: 2014-05-13T22:26:00-03:00

Selos nazistas comemorativos aos heróis da guerra, ao "putsch" de Munique, à Juventude Hitlerista etc. Tecnicamente falando, apesar de terem se passado mais de 70 anos, a qualidade do material, a impressão, o desenho e as cores vibrantes são exemplos para a filatelia até os dias de hoje.
Revolução dos Cravos faz 40 anos
Autor: O Professor | Publicado: 2014-04-26T15:27:00-03:00

Em 25 de abril de 1974, desabrochava em Portugal a Revolução dos Cravos, ação liderada pelo Movimento das Forças Armadas (MFA) e que depôs o regime ditatorial do Estado Novo, criado por Antônio Salazar em 1933. Com a adesão em massa da população, a resistência do regime, enfraquecido militarmente, foi praticamente nula. A população distribuiu cravos vermelhos aos soldados, que os colocaram nos canos de seus fuzis, transformando a flor no símbolo da Revolução de 25 de Abril, como também é chamada.
vivência
Autor: Marcelo Herval | Publicado: 2016-05-01T15:06:00-07:00

vencedores
os que se aventuram em viver
perdem-se
(se perdem,
aventuram-se em viver
pois sabem que quem vive, ganha
e quem não vive
deixa de vencer.)
tem-se dito:
não há vitória na vida,
nem nada vida há o que se perder.
se vives, já vences
se não vives,
deixas de vencer
(viva!)

- M.H
Trem da vida
Autor: Marcelo Herval | Publicado: 2016-07-03T13:46:00-07:00

Passageiro é o tempo
Transeunte de efêmeras estações
(Des)governado por entre trilhos senis

- o trem vai (passa o trem)
o trem fica (passa o tempo)  -

passa o tempo
passa o trem
passa a vida.

- M.H
O mar e o ser
Autor: Marcelo Herval | Publicado: 2016-09-04T12:54:00-07:00

As ondas quebram
Na brevidade da existência:
Elevam-se e se relevam
Descem e sobem
Nascem e morrem
Dissolvem-se.
Somos breves como as ondas
Absorvidos pelo mar.

- MH
riqueza
Autor: Marcelo Herval | Publicado: 2016-05-24T15:00:00-07:00

ouvi dizer
que deus pagaria
as bem aventuranças
que lho trouxesse

assim,
tornei-me rico
para pobres moribundos
de almas pequenas, mas bolsos fartos

eis que meu último suspiro
suavemente reluziu na cruz de ouro
pois morri pobre
fitando a fortuna etérea.

- M.H
Tempo
Autor: Marcelo Herval | Publicado: 2016-07-16T08:12:00-07:00

O relógio se inquieta
- o tempo também.
o relógio tem tempo.
o tempo não tem relógio.

O homem tem pressa
- o tempo também
o homem tem tempo
o tempo não tem o homem.

O tempo é inquieto
o tempo é apressado
o homem, o relógio: todos têm tempo
o tempo não tem nada.
oceano deserto
Autor: Marcelo Herval | Publicado: 2017-01-16T17:31:00-08:00

atravessam mares
de águas nuas
turvas
por oceanos,
desertos
- desertos oceanos -
peixes
ávidos
- áridos -
sedentos,
afogados no oásis,
postos a nadar
são
peixes
- sem água -
em águas
sem mar

- M.H
Capacitação: Organização do Trabalho Pedagógico e Planejamento online
Autor: Lúcia Martins | Publicado: 2012-04-11T12:11:00-07:00

Por Débora Ferreira Queiroz

Lourdes Casanova de Almeida

Lúcia Martins Dias Couto

Nos dias 09 e 10 de abril a equipe da Coordenação
Pedagógica e Coordenadoria de Tecnologias Educacionais/SED/SUPED e o
NTE/Aquidauana promoveram um encontro com os Professores Gerenciadores de
Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos e Coordenadores Pedagógicos para
tratar de dois assuntos de grande relevância para a Educação: Organização do
Trabalho Pedagógico e o papel das Tecnologias Educacionais na Unidade
Escolar.

No dia 09, o tema foi Organização do Trabalho Pedagógico,
ministrado pela Professora Anelise Brasil, técnica da Coordenação Pedagógica da
SED/SUPED. A professora ressaltou que “é importante compreender os significados
e dimensões que o planejamento pode assumir no processo de organização do
trabalho educativo, suas interfaces com a qualidade da educação e a autonomia da
escola”. Ela ainda expôs sobre as bases legais que regem a organização do
trabalho pedagógico, funções e características de um bom plano de aula.

No dia 10, a equipe do NTE Aquidauana em parceria com a equipe da
SED/COTEC apresentou a Resolução nº 2491, de 8 de dezembro de 2011, que trata
das atribuições do Professor Gerenciador de Tecnologias Educacionais e Recursos
Midiáticos, Professor Regente, Coordenação Pedagógica e Direção Escolar. Entre
outras, foram destacadas as características necessárias ao professor gerenciador
de Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos, e também quanto aos registros
online de acompanhamento da utilização das tecnologias na unidade escolar.

No período vespertino, foi realizado treinamento sobre o
Planejamento online, que será implantado nas Escolas Estaduais a partir de
agosto de 2012. O planejamento online será uma ferramenta de interação entre
direção, coordenadores e professores no trabalho pedagógico, informatizando o
processo de registro dos planejamentos elaborados e executados no âmbito
escolar.

Participaram do evento Professores Gerenciadores de Tecnologias
Educacionais e Recursos Midiáticos e Coordenadores dos Municípios de Anastácio,
Aquidauana, Bodoquena, Bonito, Dois Irmãos do Buriti, Guia Lopes da Laguna,
Jardim, Miranda e Nioaque.
Para ter acesso aos documentos da
reunião Clique
Aqui
Sugestão: ISSUU!!!
Autor: Lúcia Martins | Publicado: 2012-02-23T03:31:00-08:00

Atenção professores gerenciadores de tecnologias e recursos midiáticos!!
Uma boa sugestão para quem quer publicar um jornalzinho online de sua escola ou mesmo disciplina: é o ISSUU, um serviço de publicação de livros e revistas na internet, onde podem ser carregados documentos em formato .doc, .pdf, .odt, além de apresentações Power Point. Fica a dica também para os professores de Língua Portuguesa, que desejam publicar as produções de seus alunos na rede.
Veja o tutorial de uso do ISSUU no Blog do NTE - Belém/PA.

O que é ISSUU
Autor: Lúcia Martins | Publicado: 2011-06-20T07:33:00-07:00

Olá professores(as)!O Blog BIOTEC da amiga Carla Varela de Nova Andradina foi criado para reunir sugestões de recursos tecnológicos para o ensino aprendizagem de Ciências e Biologia.

O mesmo está em construção e contará com atualizações constantes. Abaixo segue o link:
http://biotec-carla.blogspot.com/
Sugestão: planos de aula já prontos
Autor: Lúcia Martins | Publicado: 2012-05-10T12:55:00-07:00

No site NET Educação, podemos encontrar planos de aula prontos, bom para os professores terem uma ideia (para quando começar a fazer o planejamento online) - aulinhas prontas para os nossos professores regentes incrementarem seus planejamentos quinzenais. Divulguem!!!
Formação: Aulas animadas Criação Digital‏
Autor: Lúcia Martins | Publicado: 2012-03-13T11:00:00-07:00

Atenção Professores!!
O Instituto Paramitas está oferecendo 30 vagas para educadores de todo o Brasil que queiram participar do projeto Piloto Aulas animadas: criação digital, junto aos educadores da Prefeitura Municipal de Dias D'Ávila.

Por meio desta iniciativa, educadores participam de uma formação totalmente on-line e desenvolvem projeto Videodicas Culturais, orientando a produção de vídeos pelos alunos

 O projeto tem duração total de 3 meses e oferece certificação aos professores de 60hs.

 Se você tem interesse ou conhece mais educadores interessados, acesse o site www.aulasanimadas.org.br e faça sua pré-inscrição.

 Para participar, é necessário comprometer-se a realizar a formação on-line e desenvolver o projeto com alunos da rede pública.

 Caso tenham dúvidas, escrevam para am@institutoparamitas.org.br
Redes sociais e escola
Autor: Lúcia Martins | Publicado: 2011-07-04T11:26:00-07:00

Li este post no "Bloguinfo" - um blog bastante criativo e informativo da educadora Sintian Schmidt, cujo conteúdo me fez refletir sobre a utilização de redes sociais pelos nossos jovens... Por que não a escola explorar esse recurso tão comum entre os nossos alunos, que são as redes sociais??

"No Jornal Hoje do dia 30 de junho de 2011 assisti uma reportagem sobre o monitoramento de algumas escolas sobre o uso que seus alunos fazem das redes sociais..." Leia o post na íntegra
Instituto Paramitas
Autor: Lúcia Martins | Publicado: 2012-05-11T05:41:00-07:00

Você já conhece o site do Instituo Paramitas??

Portal com sugestões para os professores:

...várias possibilidades para o planejamento de aulas:

 ... oportunidades de formação:

 ... e projetos:

 Confira!
Sugestões...
Autor: Lúcia Martins | Publicado: 2011-06-06T06:40:00-07:00

Algumas sugestões para professores trabalhar com as tecnologias:

   http://www.educacaopublica.rj.gov.br/oficinas/index.html

    http://www.anamariamachado.com/
Videoconferência: Minha Terra e educação na cultura digital
Autor: Lúcia Martins | Publicado: 2011-06-21T06:28:00-07:00

         "Minha Terra" é uma rede social educativa do Portal EducaRede que incentiva o protagonismo juvenil por meio de troca de conhecimentos sobre diferentes localidades do Brasil e promove a prática pela sustentabilidade.
/*<![CDATA[*/Liferay.Portlet.onLoad({canEditTitle:false,columnPos:0,isStatic:"end",namespacedId:"p_p_id_simplecontentdisplay_WAR_educaredportlets_INSTANCE_j0fK_",portletId:"simplecontentdisplay_WAR_educaredportlets_INSTANCE_j0fK",refreshURL:"\x2fc\x2fportal\x2frender_portlet\x3fp_l_id\x3d10609\x26p_p_id\x3dsimplecontentdisplay_WAR_educaredportlets_INSTANCE_j0fK\x26p_p_lifecycle\x3d0\x26p_p_state\x3dnormal\x26p_p_mode\x3dview\x26p_p_col_id\x3dcolumn-2\x26p_p_col_pos\x3d0\x26p_p_col_count\x3d1\x26currentURL\x3d\x252Fglobal\x252Feducared\x253FCE\x253Dbr"});/*]]>*/

         Confira a publicação na íntegra da primeira videoconferência de 2011. Nela, são apresentados os fundamentos e a metodologia do Minha Terra; primeiros procedimentos para a sua participação; o contexto da educação na e pela web; conhecer algumas publicações destacadas e as interações com participantes de diversos lugares do país, ocorridas durante o encontro.
O CURSO E-PROINFO CHEGA AO FIM!!!
Autor: Ivanete | Publicado: 2011-11-10T16:40:00-08:00

Quero deixar registrado meu agradecimento pela oportunidade que me  foi dada. Realizar esse curso contribuiu muito no meu crescimento profissional. Vários ensinamentos me foram transmitidos.Espero que novas oportunidades apareçam!Obrigada Donivaldo pela sua vontade de querer ensinar e  também pela paciência para com todos que realizaram o curso!Acompanhe a seguir o meu PORTFÓLIO!!!
IVANETE FARIA - EPROINFO / 2011 
Atividade 4.7 - CURRÍCULO E TIC
Autor: Ivanete | Publicado: 2011-11-10T16:01:00-08:00

Grupo: Jane, Íris, Ivanete e Arlete
Conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo.
1. Os conceitos identificados no projeto desenvolvido com seus alunos estão inseridos no currículo formal?
R = Sim.
2. Você consegue inferir quais foram os conceitos, atitudes e procedimentos desenvolvidos que não estavam previstos no currículo formal ou não foram explicitados no plano de aula elaborado?
R = Conceito de turismo, nascente, reflorestamento não estava previstos no currículo formal, mas foi muito bom trabalhar de forma lúdica e falar sobre eles. Plantar horta também não estava previsto no currículo (construção dos canteiros e outros...).
3. Estes conceitos, atitudes e procedimentos fazem parte do currículo?
R = Não.

4. O que os alunos aprenderam sobre o uso de tecnologias constituem parte do currículo?
R = Alguns sim, como manusear o computador, outros não.
5. Então, o que é currículo?
R = Currículo é o resultado de uma seleção organizada de transmissão de conhecimentos socialmente válidos.
Atividade 3.9 – Relato de uma experiência de uso na mídia na educação
Autor: Ivanete | Publicado: 2011-11-03T14:14:00-07:00

           A proposta de se trabalhar com recursos tecnológicos na educação é uma nova fronteira que os professores precisam ultrapassar. Para esta atividade planejamos para a sala do jardim II, o manuseio de celulares , escrita dos seus próprios nomes nas mensagem , pois a tarefa pede necessariamente uma reflexão voltada para a análise sobre o funcionamento do aparelho eletrônico e também do sistema de escrita , pois seus próprios nomes além de serem sempre escrito na mesma ordem e com as mesmas letras , é uma escrita livre de contexto mas que apresenta sentido.Na sala do jardim II vários alunos têm celulares , inclusive as professoras e isso mostra o avanço da tecnologia em qualquer situação .Para a realização desta atividade , colocamos uma música de fundo bem baixinha no aparelho MP3 o que tornou a aula ainda mais prazerosa , e para finalizar a aula fizemos uma ligação em viva voz para nossa querida diretora.
           Pudemos perceber que a atividade só foi impossível de ser realizada para a aluna com necessidades especiais , mesmo assim ela adorou poder tocar no aparelho , (ela já o fazia antes , mas desconecta tudo ) . Em suma , conclui-se que a aula foi de muita valia para a aprendizagem dos educandos , criou-se um “clima” socioeducacional e a consecução dos objetivos . Em outras palavras o modo como a aula foi dada , o modo de agir de cada professora estabeleceu um tipo de relação com os alunos que colaborou para o desenvolvimento buscado pelos objetivos.
Atividade 2.9 - Vagando pela Wikipédia
Autor: Ivanete | Publicado: 2011-09-09T19:34:00-07:00

“ A navegação pela Wikipedia significa trazer uma enciclopédia para o mundo digital, facilitando a pesquisa. Por meio deste recurso, os alunos e pesquisadores podem ter acesso a uma enorme quantidade de informação. O papel do educador é de transformar estas informações em formação para o aluno, garantindo-lhe o acesso ao necessário para sua formação educacional e apresentando caminhos alternativos para uma pesquisa mais aprofundada dos temas trabalhados em sala de aula. “
Atividade 4.3 - EXPERIÊNCIA COM PROJETO
Autor: Ivanete | Publicado: 2011-11-10T14:51:00-08:00

ATIVIDADE 4.3 SOCIALIZANDO EXPERIÊNCIA COM PROJETO / JANE, IRIS, IVANETE, ARLETE
Para esta atividade realizamos um projeto de leitura das vogais feito com a aluna , com necessidades especiais do jardim II , que foi o manuseio de várias placas de EVA com as vogais , ler o livro da coleção Edelbra ’’ O Livro das Letras ‘’ de Paulo Ricardo Kralik Angelini , 2008. Passar as vogais no Cineminha .

No segundo dia a professora irá usar um avental com as vogais para a aluna poder sempre visualizá-las. (temos fotos ) , além de fazer a leitura usando cartazes e o quadro de giz , também fazer a técnica da boneca de vestir.

Colocamo-as de várias cores , porque o que mais chama a atenção da aluna são as atividades coloridas .Acreditamos que as inúmeras possibilidades que a metodologia oferece para se obter resultados consistentes superam ações de rotina são responsáveis pelo anseio de aprender , que também aparece com força , nos últimos anos na área da educação , sob o nome de ‘’ Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC”). Enfim , a aluna adora o manuseio do computador e com mais a realização deste projeto , temos a certeza de que muito ela aprendeu.

Em continuação não poderíamos deixar de usar as TICS , foi quando fomos para a sala de informática , ensinamos a aluna a ligar o computador , colocamos o Programa LINUX e começamos a procurar dentre os joguinhos , as vogais.
ATIVIDADE 3.4 – Avaliações de Produtos Multimídias
Autor: Ivanete | Publicado: 2011-11-03T14:02:00-07:00

É importante salientar que o computador é uma máquina para ensinar ou aprender, mas como ferramenta pedagógica para criar um ambiente interativo que proporcione ao aprendiz, diante de uma situação problema, investigar, levantar hipóteses, testá-las e refinar suas idéias iniciais, construindo assim seu próprio conhecimento, e com vários tipos de tecnologias que estamos  tendo para trabalhar com nossos alunos, isto, vem sendo uma tentativa de criar e dar condições para eles construírem conhecimentos sobre o porquê e como nós professores possamos estar integrando as tecnologias  às práticas pedagógicas, como recurso didático, para superar barreiras de ordem pedagógica. Como prática para estarmos usando as tecnologias, é muito bom termos sempre acesso ao portal do professor que, além de interagirmos com outros colegas professores, ele sempre traz informações e novidades atualizadas do mundo da educação.
ATIVIDADE 4.4 - SINTESE INTEGRA TIC
Autor: Ivanete | Publicado: 2011-11-10T15:23:00-08:00

  O momento em que passamos na realização do curso é o de afirmação de nossos novos conhecimentos , fruto de discussões coletivas e comprometidas com a aprendizagem.Aprendemos muitas lições durante o processo de construção. A primeira grande lição foi talvez a mais dura: a de que não sabíamos muito a respeito das tecnologias, e hoje não sabemos tudo, mas , pelo menos  temos a certeza de que não vamos parar por aqui. Estaremos sempre procurando algo mais que possa nos fazer repensar sobre novas formas de ensinar e também de aprender junto com nossos alunos, refletindo sobre a aprendizagem diante desse novo panorama adquirido: "EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA"
" Eu  pensei em desistir, mas nunca desisto daquilo que dou início, sempre vou até o fim.
Só tenho a dizer que não foi  fácil, isso não vou esconder,
mas tudo que queremos conseguir
não vem sem lutas e sim,  primeiramente,  com confiança em Deus de que iremos conseguir e depois com perseverança para nuncadesistirmos. PARABÉNS  a todos nós cursistas que fomos PERSEVERANTES e conseguimos concluir este curso do EPROINFO e também ao Donivaldo,  nosso monitor,  que nos deu a oportunidade de estarmos realizando-o  e que nos acompanhou até o seu final."  Ivanete Faria
Atividade 4.6 - Plano de Aula Reelaborado
Autor: Ivanete | Publicado: 2011-11-10T15:50:00-08:00

Plano de aula, 11 de outubro de 2011
Série – jardim II
Professoras – Jane/Iris/Ivanete/Arlete
Disciplina – Português

Proposta de atividades- Aprender a ligar o celular , - clicar no lugar certo para escrever mensagem ;
- Reconhecer as letras do seu próprio nome e digitá-las.
Tema
Tecnologia

Objetivo
Aprender a fazer uso das tecnologias
Justificativa
Há uma inquietação dos profissionais da educação , quanto ao aprendizado sobre o uso das novas tecnologias, principalmente aparelho de som e celulares
Metodologia
* Formar filas no pátio da escola , cantar e orar .
* Ao adentrar à sala fazer a chamada , o calendário e ir ao banheiro. Ao voltar colocar os alunos em grupos de quatro.
* Colocar a música no aparelho de som MP3 bem baixinho mostrando para os alunos como proceder para fazê-lo.
* Conseguir um celular para cada grupo de quatro crianças.
* Cada aluno fará o manuseio do mesmo para conseguir escrever seus próprios nomes na caixa de mensagem.
* As professoras circularão pela classe e ir colocando perguntas para ajudá-los a pensar, às vezes apresentando alguma informação.
Recursos tecnológicos
* Celular
* Aparelho de som

Avaliação
Será avaliado a socialização e a participação de cada criança.
Autor: Clube de Xadrez Quirinópolis. | Publicado: 2016-09-22T13:12:00-07:00

EM BREVE RETORNAREMOS ÀS ATIVIDADES DO CLUBE DE XADREZ QUIRINÓPOLIS.

Já estamos planejando uma volta triunfal das atividades do Clube de Xadrez Quirinópolis para 2017. Mas enquanto não voltamos com as aulas, não podemos deixar de fazer os campeonatos. Estamos planejando para Outubro pelo menos um bom torneio para perder a "ferrugem" de enxadrista. Aguardem e acompanhem pelo Blog.
Circuito Quirinópolis de Xadrez - Segunda Etapa.
Autor: Clube de Xadrez Quirinópolis. | Publicado: 2017-05-02T12:31:00-07:00

Quirinópolis realizará a segunda etapa do Circuito Quirinópolis de Xadrez, com premiação em dinheiro e rating calculado pela LBX - Liga Brasileira de Xadrez. Participe! Clique na imagem para ampliar e ver todos os detalhes.
ETAPA FINAL COM INSCRIÇÕES GRATUITAS!
Autor: Clube de Xadrez Quirinópolis. | Publicado: 2014-11-11T04:02:00-08:00

CIRCUITO QUIRINÓPOLIS DE XADREZ 2014 – ETAPA FINAL
Devido à necessidade de se encerrar com urgência as etapas do Circuito e ter que mandar um nome para disputar a final do Campeonato Goiano de Xadrez Rápido, eliminamos duas etapas e encerraremos em seis etapas.
O circuito é Válido como índice técnico para a classificação final do Campeonato Municipal (Torneio pensado em Novembro/Dezembro com grande premiação em dinheiro).
Válido também como vaga para a final do Campeonato Goiano de Xadrez Rápido.
ÚLTIMA ETAPA - DOMINGO, 23 de Novembro de 2014 às 14 horas na sede do CLUBE DE XADREZ QUIRINÓPOLIS - Bosque do Conjunto Rio Preto, Quirinópolis-GO.
Inscrições
Serão realizadas GRATUITAMENTE local.
CASO POSSUA, LEVAR RELÓGIO DE XADREZ.

Premiação da Etapa
1º lugar--------- Troféu
2º lugar--------- Medalha
3º lugar--------- Medalha

Premiação do Circuito
1º lugar--------- Troféu
2º lugar--------- Medalha
3º lugar--------- Medalha

Categorias:
Melhor feminino - Medalha
Melhor Sub-12, Sub-15 e Sub-18 - Medalha

Programação e tempo de reflexão
Iniciaremos pontualmente às 14 horas, a competição será realizada em 6 rodadas utilizando o sistema suíço de emparceiramento.
O ritmo de jogo será de 15´(quinze) minutos para cada jogador.
Idealização e Organização
CLUBE DE XADREZ QUIRINÓPOLIS – www.cxquirinopolis.blogspot.com
Paulo Sérgio Costa – (64) 8432-3177
CIRCUITO QUIRINÓPOLIS DE XADREZ - ETAPA V
Autor: Clube de Xadrez Quirinópolis. | Publicado: 2014-07-16T12:15:00-07:00

AGORA SIM HAVERÁ A QUINTA ETAPA DO CIRCUITO QUIRINÓPOLIS DE XADREZ – ETAPA DAS FÉRIAS. DEVIDO AOS JOGOS DA COPA, DEIXAMOS DE REALIZAR A ETAPA NO FINAL DE JUNHO E ADIAMOS PARA O PRÓXIMO DIA 20 DE JULHO.
Válido como índice técnico para a classificação final do Campeonato Municipal (Torneio pensado em Novembro/Dezembro com grande premiação em dinheiro).
Válido como vaga para a final do Campeonato Goiano de Xadrez Rápido.
DOMINGO, 20 de julho de 2014 (domingo) às 14 horas na sede do CLUBE DE XADREZ QUIRINÓPOLIS - Bosque do Conjunto Rio Preto, Quirinópolis-GO.
Inscrições Serão realizadas diretamente no local do circuito a um valor de R$ 10,00. (Não será emparceirado o enxadrista que deixar de efetuar o pagamento no ato das inscrições).
CASO POSSUA, LEVAR RELÓGIO DE XADREZ.
Premiação
1º lugar--------- 30% do valor arrecadado das inscrições + troféu
2º lugar--------- 20% do valor arrecadado das inscrições + troféu ou medalha*
3º lugar--------- 10% do valor arrecadado das inscrições + troféu ou medalha*
Categorias:
Melhor feminino ---------------------------------- R$ 10,00 + troféu ou medalha*
Melhor Sub-15/Sub-18--------------------------- R$ 10,00 + troféu ou medalha*
* A definição sobre se a premiação será troféu ou medalha, depende dos patrocínios que estamos angariando para o torneio.
Programação e tempo de reflexão
Iniciaremos pontualmente às 14 horas, a competição será realizada em 6 rodadas utilizando o sistema suíço de emparceiramento.
O ritmo de jogo será de 15´(quinze) minutos para cada jogador.
Idealização e Organização
CLUBE DE XADREZ QUIRINÓPOLIS
Paulo Sérgio Costa – fone/whatsapp (64) 8432-3177
SIMULTÂNEA COM CARLOS MAIA - 29 DE MARÇO- SÁBADO, 14H30
Autor: Clube de Xadrez Quirinópolis. | Publicado: 2014-03-25T18:48:00-07:00

Convidamos a todos os enxadristas que frequentam o Clube de Xadrez Quirinópolis, para participarem de uma simultânea com o Campeão Municipal de Xadrez 2013, enxadrista Carlos Henrique de Alarcão Maia. A simultânea será limitada a 20 jogadores e terá início às 14h30 no Clube de Xadrez Quirinópolis. Os jogadores interessados, deverão chegar com antecedência e fazer sua inscrição gratuitamente no local.
Esta será uma ótima oportunidade para jogar uma partida com o campeão municipal. Haverá medalhas para quem ganhar ou pelo menos empatar como campeão.

Participe!
CIRCUITO QUIRINÓPOLIS DE XADREZ - III ETAPA - 13 DE ABRIL, DOMINGO
Autor: Clube de Xadrez Quirinópolis. | Publicado: 2014-04-08T07:29:00-07:00

Válido como índice técnico para a classificação final do Campeonato Municipal (Torneio pensado em Novembro/Dezembro com grande premiação em dinheiro).

Válido como vaga para a final do Campeonato Goiano de Xadrez Rápido.

DOMINGO, 13 de Abril de 2014 às 14 horas na sede do CLUBE DE XADREZ QUIRINÓPOLIS - Bosque do Conjunto Rio Preto, Quirinópolis-GO.

Inscrições

Serão realizadas diretamente no local do circuito a um valor de R$ 10,00. (Não será emparceirado o enxadrista que deixar de efetuar o pagamento no ato das inscrições).

CASO POSSUA, LEVAR RELÓGIO DE XADREZ.

Premiação

1º lugar--------- 30% do valor arrecadado das inscrições + troféu
2º lugar--------- 20% do valor arrecadado das inscrições + troféu ou medalha*
3º lugar--------- 10% do valor arrecadado das inscrições + troféu ou medalha*
Categorias:
Melhor feminino ---------------------------------- R$ 10,00 + troféu ou medalha*
Melhor Sub-15/Sub-18--------------------------- R$ 10,00 + troféu ou medalha*
* A definição sobre se a premiação será troféu ou medalha, depende dos patrocínios que estamos angariando para o torneio.

Programação e tempo de reflexão

Iniciaremos pontualmente às 14 horas, a competição será realizada em 6 rodadas utilizando o sistema suíço de emparceiramento.

O ritmo de jogo será de 15´(quinze) minutos para cada jogador.

Idealização e Organização
CLUBE DE XADREZ QUIRINÓPOLIS – www.cxquirinopolis.blogspot.com
Paulo Sérgio Costa – (64) 8432-3177
CIRCUITO QUIRINÓPOLIS DE XADREZ 2014 - PRIMEIRA ETAPA
Autor: Clube de Xadrez Quirinópolis. | Publicado: 2014-01-19T18:14:00-08:00

Válido como índice técnico para a classificação final do Campeonato Municipal (Torneio pensado em Novembro/Dezembro com grande premiação em dinheiro).

DOMINGO, 02 de Fevereiro de 2014 às 14 horas na sede do CLUBE DE XADREZ QUIRINÓPOLIS - Bosque do Conjunto Rio Preto, Quirinópolis-GO.

Inscrições

Serão realizadas diretamente no local do circuito a um valor de R$ 10,00. (Não será emparceirado o enxadrista que deixar de efetuar o pagamento no ato das inscrições).

CASO POSSUA, LEVAR RELÓGIO DE XADREZ.

Premiação

1º lugar--------- 30% do valor arrecadado das inscrições + troféu
2º lugar--------- 20% do valor arrecadado das inscrições + troféu ou medalha*
3º lugar--------- 10% do valor arrecadado das inscrições + troféu ou medalha*
Categorias:
Melhor feminino ---------------------------------- R$ 10,00 + troféu ou medalha*
Melhor Sub-15/Sub-18--------------------------- R$ 10,00 + troféu ou medalha*
* A definição sobre se a premiação será troféu ou medalha, depende dos patrocínios que estamos angariando para o torneio.

Programação e tempo de reflexão

Iniciaremos pontualmente às 14 horas, a competição será realizada em 6 rodadas utilizando o sistema suíço de emparceiramento.

O ritmo de jogo será de 15´(quinze) minutos para cada jogador.

Idealização e Organização
CLUBE DE XADREZ QUIRINÓPOLIS