Alfabetizando no 1º semestre
Autor: EMEB José Avilez, Vereador | Publicado: 2010-09-08T16:46:00-07:00

1ª série e 1ºs anos

Iniciamos este ano com uma proposta indispensável à alfabetização.
Com&nbsp;uma&nbsp;primeira série e dois primeiros&nbsp;anos, planejamos atividades, envolvendo o nome desses alunos, tendo as TIC's como parceiras e facilitadoras desse processo.
Com o aval das professoras Marlene (1ªA), Norma (1ªB) e Paula (1ªC), desenvolvi atividades utilizando os seguintes softwares:
Visual Class;
PowerPoint (com o recurso VBA - Visual Basic for Aplications);
Excel;
Documento do Word colaborativo (GoogleDocs).
Dentre as atividades desenvolvidas, realizamos:

1. Álbum da turma: desenvolvido no PowerPoint, com fotos dos alunos e lacunas para preenchimento da primeira letra do nome de cada amigo.



2. Cadê as vogais: criada no Excel, esta atividade interagia com os alunos atribuindo cores para as vogais, desde que corretas.

3. A nossa turma: criada no PowerPoint, através da caixa de texto (recurso do VBA), os alunos tinham como desafio preencher o nome completo dos amigos, tendo um banco de nomes para auxiliar.

4. Clube da Luluzinha e Clube do Bolinha: atividade de associação de fotos aos respectivos nomes, criada no Visual Class.


5. Caça-Nomes: desenvolvida no Excel, a planilha foi protegida por senha, deste modo os alunos não deletaram as letras, nem o banco de fotos, entretanto tinham permissão para colorir cada célula conforme o nome do amigo fosse encontrado.

5. Cruzadinha: também desenvolvida no Excel, se o aluno acerta o nome do amigo que está na foto, a célula é preenchida automaticamente com uma cor previamente definida, deste modo, se a cor não modifica, significa que algo está errado, então o aluno tem a oportunidade de rever sua escrita.
Durante as aulas, os alunos interagiram muito construindo a escrita com o parceiro (as atividades foram desenvolvidas em dupla), indo em busca da informação com outros colegas (os "donos" dos nomes), tirando dúvidas com as&nbsp;professoras, repensando a escrita a todo momento!

E para finalizar toda essa aprendizagem divertida, produzimos...
6. Acróstico da amizade: atividade desenvolvida no PowerPoint (com recurso VBA).


7. Agendinha da turma: essa experiência teve um significado singular... Utilizei o GoogleDocs com os pequenos!&nbsp;Criei uma simples tabela no Word com os dados a serem preenchidos (nome, data de aniversário e telefone) e a respectiva foto de cada criança. Disponibilizei no GoogleDocs e criei uma conta de acesso para cada turma. As próprias crianças digitaram usuário e senha, acessaram&nbsp;o documento, editaram e salvaram! Deu um enorme trabalho, mas valeu muito&nbsp;a pena. As informações apareciam e sumiam todas ao mesmo tempo no mesmo documento! Foi muito divertido.


&nbsp; Entregamos a agendinha na reunião de pais do 2º bimestre. A devolutiva foi muito positiva! Recebemos relatos de que os pais também&nbsp;utilizaram a agendinha&nbsp;quando havia dúvidas sobre assuntos relacionados a escola, tais como passeios e festinhas, ou mesmo para combinarem um fim de semana divertido entre seus filhos.

8.&nbsp;RG:&nbsp;essa atividade foi uma gracinha! Cada um produziu no PowerPoint, seu próprio RG de brincadeira. Foi um contato muito significativo com o nome completo dos pais e o próprio, a data de nascimento e a naturalidade. Criei um número fictício para o RG e o CPF. Por fim, o momento da impressão digital e da assinatura foi um momento único!&nbsp;




O RG foi entregue na reunião de pais do 3º bimestre. Uma mãe nos relatou que a filha estava ansiosa pelo documento, pois poderia votar! Por ser ano de eleições para presidente, deputado e etc, muito se falou, em propagandas, sobre a importância de um documento com foto para votar. Em casa as crianças falaram&nbsp;sobre o RG e alguns pais não acreditaram dizendo aos filhos que o RG só poderia ser tirado no poupa-tempo. Isso é verdade, mas nós estávamos fazendo&nbsp;o nosso RG de brincadeirinha e aprendendo muito com ele!!!