Trabalho de transcrição apresentado no curso de graduação
Autor: Natural de: | Publicado: 2008-09-03T10:48:00-07:00

Esperamos com esta análise contribuir para a necessidade do trabalho de análise da fala nas aulas de língua Portuguesa.A análise desta transcrição foi feita sobre o debate realizado pela Rede Globo de televisão no dia 26/09/2006, com cinco candidatos a Governador de São Paulo nas eleições de 2006, mas na transcrição somente quatro dos cinco candidatos relatam suas propostas são eles:L 1. Jose SerraL 2. QuérciaL 3. Repórter Chico PinheiroL 4. Carlos ApolinárioL 5. Plínio de Arruda SampaioDocumentador: Paulo Ricardo(Mercadante não participa do debate da transcrição).O debate foi intermediado pelo reporte Chico Pinheiro da Rede Globo de televisão. O debate começou com o candidato Jose Serra perguntando para o candidato Quércia, que em seguida responde a pergunta, os dois candidatos intercalam a fala em determinado ponto, em seguida, o candidato Jose Serra segue perguntando para o candidato Quércia, mas é interrompido pelo repórter Chico Pinheiro que informa que o candidato Quércia tem a resposta a seu favor, este responde. Em seguida o repórter Chico Pinheiro informa que é a vez do candidato Quércia perguntar para o candidato Apolinário ou para o candidato Plínio Arruda, o candidato Quércia pergunta para o candidato Carlos Apolinário, este reponde e em seguida sob informação do documentador, passa a palavra para o último candidato da transcrição Plínio Arruda, que encerra o tempo de transcrição.L1. vou perguntar pro Quércia... ahn... pro candidato Quércia a respeito da EDUCAÇÃO... que foram ditas varias coisas aqui... eu achei interessantes a gente retoma o tema Quércia....éh:: quais os seus planos com relação a educação?L1. eu...ahn... sou professor…há muito tempo… éh:: e na prefeitura de São Paulo agora... diretamente... inclusive FUI dar aulas... pros alunos... pra entender melhor os problemas... gostaria de sabe da sua...ahn... da sua proposta concreta pra isso?L2. eu gostaria... éh... de relembrar...ainda uma vez essa pesquisa...tão dramática ((pa)) São Paulo... tão dramática para o município de São Paulo... né?... onde nosso... José Serra foi prefeito durante um período... e acabou não tendo tempo pra... resolver essa questão de educação que é pior educação que existe no país é da prefeitura de São Paulo... né?... e::... o que é preciso fazer na educação? Essa é:: projeção continuada... progressão continuada... é quando a e/a educação é boa é muito boa... mais ((ela)) CONSAGRA... a ignorância continuada nas escolas de São Paulo... as crianças não precisam... SABE pa passa de ano... né?... DESAFIAM os professores na AUla...né?... nós vamos adotar um critério de exame de/provas de dois em dois meses... em todas as escolas municipais estaduais... todas as escolas... em dois e dois meses as provas... e aquelas crianças que não forem bem... da mesma forma que um:: pai quando a criança não vai bem... arranja um professor particular nos vamos fazer... reFORÇO... em TODAS as escolas de São Paulo... com professor especializados... que nós vamos recriar a ... a ... o Sefan... que foi fechado pelo governo... do COVAS...né?... do PSDB...né?... no vamos recriar o Sefan... como nivil/nível superior... no vamo melhora a educação... aqui em São Paulo pra AJUDAR O BRASIL... a desenvolver... porque quando não tem educação... não tem instrução... não tem mão de obra adequada... o país não cresce... o país vai pra trás::... hoje... nos temos... ee/esses candidatos... não tem... pulso firme... nem o Serra tem nem o Lula tem... e e nem o Mercadante também que não tem né?... o Quércia tem puLSO FIRME e vai garanTI essa melhor educação em São Paulo...L1. muito bem... PULSO firme hein...L2. [éh...L1. marealmenteL2. [você falou também diversas vezesL1. [é... é impressionanteL1. agora... éh::... eu quero dizer o seguinte... eu assumi a prefeitura de São Paulo... FUI DA AULA... DA aula pra terceira e pra quarta série do ensino fundamental... fui da AUla ensiNAVA... e cada semana NUMA ESCOLA... os alunos agora já ta muito tarde... mas possivelmente... alguns...ahn... devem estar assistindo seus pais as professoras e tudo mais... pra entender qual é o problema... eu enconTREI... e ai vem da administração do PT... que não foi o único culpado... porque tinha tido o pif/Pita... antes tinha tido o Maluf etc...mas eu encontrei ONZE MIL alunos... analfabetos na quarta série... o dado que o Paulo Cunha deu... eu... éh...éh... é que o introduzi no conhecimento dessa realidade... porque ele é PARCEIRO... hoje... isso que se cita tanto... ele é PARCEIRO hoje... da prefeitura nesse trabalho pela educação... e procuramos soluções... dois professores por aula... aumento de controles... REforço na quarta série... éh:: REforço pra leitura... QUINHENTAS salas de aula ((ações concretas))L3. [o tempo acabou candidato... o candidato Quércia tem um minuto para a tréplicaL2. éh... ações concretas... éh... que não dão a nada... eu acho Serra quando eu falo de pulso firme... falo de... gu::verno que realiza... fica só na conversa... né?... fica só na propos::ta... governo... nós não temos hoje condição... de garanti... eu vejo isso com o Lula... eu tenho de pessoal contra o Lula contra você contra o Mercadante... ahn... mas nos precisamos de pulso firme em TUDO... pra garanti emprego... pa melhora a educação... pra garanti a segurança... que é fundamental em São Paulo... que é isso que o povo de São Paulo que... né?... e nós vamos... é:: faze um emprenho muito grande... como nos fizemos ((incompreensivo)) dando a:: autonomia das Universidades... nu/no meu governo anterior... que foi uma/um avanço maravilhoso pra Universidades de São Paulo em face das outras Universidades... nós vamos agora GARANTI... ENSINO FUNDAMENTAL...uma ensina em que as crianças VÃO APRENDER pra ajuda AJUDA O BRASIL a cresce e desenvolver...L3. candidato QUÉRCIA o senhor deve formular sua pergunta o ao candidato Plínio Arruda Sampaio o candidato Carlos Apolinário...L2. éh:: eu vou::... éh... dirigi... ao::... Carlos Apolinário...né?L3. [ApolinárioL2. o:: Carlos Apolinário eu gostaria... de falar com você sobre a questão... DA FEBEM... ahn... é:: gostaria que você dissesse o que... nós poderemos fazer:: pra melhorar a segura::nça... através de melhorias fundamentais como Secretária da criança e do adolescenteL3. [ muito bem... concluída sua perguntae melhora a FebemL4. quando falam:: da Febem... candidato Mercadante... ele fala em acaba com o no::me da Febem... nós vamos mudar o no::me... não adianta mudar o nome da Febem... o que você tem que mudar:: é como administrar:: este problema social... eu costumo dizer que ninguém nasce bandido...NINGUEM nem o filho do chefe do pcc... ele nasce bandido...TODA PESSOA que ele entra pra ser ladrão... já foi bom filho... já foi bom pai... já foi bom irmão JÁ FOI um bom Amigo... e acaba entrando na vida do CRIME... porque que isto acontece?... por causa da injustiça social... CINQUENTA e dois por cento das crianças que estão na Febem... elas não conhece o PAI... só conhecem a MÃE... TRINTA E CINCO por cento das crianças que estão na Febem... são filhos de PAIS ALCOOLATRAS... PAIS ALCOOLATRAS... ENTÃO PRA resolver o problema da Febem você tem que tratar da criança... e tem que tratar também dos PAIS... porque quando uma criança fica na Febem... por algum tempo... e voLTA pra casa... ela não tem estrutura familiAR... a mãe está morando num BARRACO... na beira do CORREGO... SE TIVE PAI EM CASA... o pai muitas vezes é/alcoólatra... ou então o pai esta DISIMpregado não tem CUmida em casa... a criança volta não tem o que comer... não tem ESCOLA... não tem SAÚDE... não tem NENHUM CONVÊNIO MÉDICO praquela criança... ela encontra o bandido... que a convida... pra voltar... a vender droga ou para usar DROGAS... e a criança volta pa ((marginali/nalidade))... ENTÃO se nós queremos resolver... o problema DO MENOR... que está lá na Febem... temos que resolver um problema social dos pais... eu continuo aqui COM TODO RESPEITO eu quero cita o PLINIO DE NOVO... se não resolve a questão social dos pais se não houver justiça social... onde TODAS as pessoas têm O MINIMO... que é uma caZINHA pra moRAR...e CUmida... na hora do almoço e janTAR... nos não resol::veremos o problema da FebemL5. ((imcompreensivo)) vamus pela... pela ditadura Militar... ((alguém suspiro)) a reforma agrária é FUNDAMENTAL... se não houver reforma agrária não há condições... REAIS de haver democraciaDoc. [Plínio falandonesse pais... e reforma agrária ((alguém tossiu)) é uma coisa MUITO simples... é simplesmente... tira terra de quem é dono e não a faz produzir... e não a utiliza com função social... OU:: TEM terra deMAIS... que não precisa... ou:: não ocul::pa... com respeito ao meio ambiente como é TODA essa CANAVIAL que virou São PAULO... é preciso tira essa terra... e passar pra mão dos que não tem terraEsse trabalho foi análisado sob a teoria de análise da língua falada, Projeto Nurc - Ataliba Castilho e Dino Pretti.