Autor: Sala de Aula: o ilimitável das limitações | Publicado: 2011-09-05T08:25:00-07:00

Os encontros da formação foram distribuídos em dois dias conforme acordo em reunião, que foi realizado nos dias 31 de agosto e 02 de setembro de 2011 na Biblioteca Pública Municipal de Santa Cruz-PE. De início, abrimos o encontro com a mensagem “Amar se aprende amando” de Carlos Drummond de Andrade em slides, foi perfeito e oportuno para refletirmos sobre sua ausência na personalidade das pessoas, visualizando o perfil destes, e por que não questionar sobre o  bullying – até porque todas as escolas do município estão trabalhando essa temática!.Discussões e reflexões acerca da leitura em nossa volta, especificamente, ao letramento, as interações com a leitura, foi o pontapé inicial da oficina em questão, mostrando que o primeiro passo para tornar a leitura significativa é mostrar ao aluno a observar o mundo que o rodeia, nas diversas  situações sociocomunicativas, ou seja, em eventos de letramento, corroborando com a história de Ruth Rocha “O menino que aprendeu a ver”. Em nossas salas de aula, os usos e funções da escrita devem ser ensinados, discutidos e criticados também a partir da observação do meio em que vivemos. Em seguida, foram postos alguns depoimentos de Lygia Fagundes Teles, Patativa do Assaré e Paulo Freire, comentando sobre o descobrimento da leitura – como aprendeu a ler e a escrever.  Depois, distribuiu-se uma atividade “Memorial de leitura” para que todos os fizessem como tarefa de casa. Logo após,  assistimos ao vídeo “Práticas de leitura” e discutimos sobre o valor das perguntas para início de qualquer texto a ser trabalhado em sala de aula. Nesse sentido, ajudar o aluno a interrogar-se sobre tal assunto ou tal texto é encaminhá-lo no sentido de “criar motivos” para a leitura. Abordando também algumas estratégias de leitura que o TP4 traz nas páginas 123 e 139 – a leitura compartilhada e a ajudar o aluno a fazer resumo. Isto posto é uma das alternativas para mudar os discursos emblemáticos nas escolas do tipo como “meu aluno não gosta de  ler”.No intuito de dar subsídios aos professores, no que diz ao respeito ao projeto sobre bullying, assistimos ao vídeo “Violência que rola”, fazendo alusão aos tipos de violência; leitura de alguns textos e atividades; foram contemplados nesse segundo momento da oficina.Finalizamos o encontro ao som da música “Mais uma vez” de Renato Russo.Diário de bordoDurante a  minha viagem, na oficina em questão“descobri que é possível detectar e solucionar os problemas. Principalmente quando buscamos soluções em conjunto. Valeu!“estou saindo navegando com novas ideias e pensamentos mais concretos sobre o bullying. Levando na minha maleta uma análise melhor, avaliando com um olhar diferente as atitudes dos meus alunos e a sua autoestima”“fiquei fascinada com os assuntos trabalhados. Tudo veio ao encontro da necessidade de se ter os materiais, então entregues. Todas as abordagens feitas foram importantes para o aprimoramento da prática pedagógica. Criando expectativas para a realização das oficinas”.“Naveguei por mares antes desconhecidos e cheguei a um continente antes que não fora explorado”“Vivenciei várias descobertas sobre prática de leitura, foi muito interessante os depoimentos em slides e tudo isso servirá para aplicar no decorrer das aulas em minhas turmas de 6º ao 9º ano. Foi muito gratificante participar!!!”“Gostei muito porque está correspondendo a expectativa da escola, atendendo nossas necessidades. Só a parte de informação que temos e a troca de experiência, nos impulsiona no trabalho diário. Betânia você nos passa vontade de trabalhar melhor pela forma que você se dedica a esses encontros com: materiais, informações e o delicioso lanche.... Valeu!” Ivaneide Amaral“hoje, nesta oficina obtive informações importantes para transmitir para os meus educandos (as) a importância do respeito as diferenças e conscientizá-los de o quanto discriminar prejudica a vida das pessoas. As apostilas passadas será de suma importância para a prática de leitura dos alunos sobre bullying”“a verdade é que cada encontro sempre fica um aprendizado diferente, algo novo para enriquecermos as nossas aulas” Marileide“foi ótimo, muito proveitoso! Muitas discussões sobre Bullying. Estamos voltando para as escolas com muito material para as oficinas. Parabéns!!Até breve!!!!!