Autor: E M E F OSVALDO AMARAL | Publicado: 2012-09-13T16:41:00-07:00


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ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL OSVALDO AMARAL.

RUA TIRADENTES,51-BAIRRO SULBRASILEIRO- TELEFONE: 3663 3791

OSÓRIO/RS

















PROJETO PEQUENOS LEITORES.











Professora&nbsp; Maria Julia Ichtchuk

2º ano – turma 23

Turno- tarde

Diretora: Márcia Oliveira

Supervisora: Maria Jussara Trindade











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Ano:2012















PERFIL DA TURMA 23 DE 2º ANO.









&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; É uma turma de alunos, composta de 22 crianças com idades entre 7 e 8 anos. Dois alunos são repetentes, alguns estão sendo apoiados pela equipe de saúde escolar.&nbsp;&nbsp; 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; São agitados, tolerantes, carinhosos, cooperativos (se ajudam entre si), demonstrando grande interesse em aprender. Gostam muito de jogos recreativos e competitivos.&nbsp; Em 31 de maio do corrente ano, foi feito a psicogênese sendo constatado 12 alunos&nbsp; alfabéticos, 5 silábicos alfabéticos, 4 silábicos e 1 pré-silábico.&nbsp; 





JUSTIFICATIVA:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A idéia do projeto surgiu quando alguns alunos começaram a produzir espontaneamente pequenos textos, que surgiam de suas mentes, entre um intervalo e outro das atividades em sala de aula. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Portanto, proporcionar acesso aos diferentes gêneros textuais, através de uma maleta com vários textos, foi à forma que encontrei para que estes alunos tenham cada vez mais o gosto pela leitura e escrita.



OBJETIVOS:



-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Incentivar o hábito da leitura, estimulando a criatividade para novas produções textuais.(recontagem).

-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Inserir os alunos, nos diversos gêneros textuais, que fazem parte do nosso dia a dia.

-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desenvolver a linguagem oral e escrita dos alunos.

-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Aumentar o vocabulário de palavras.

-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Incentivar a recontagem&nbsp; dos textos, perante a turma.



PROCEDIMENTOS:



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Todos os dias, dois alunos levarão&nbsp; a maleta para&nbsp; casa, contendo diversos gêneros textuais, tais como bulas de remédio, leituras informativas a respeito de festas populares e sobre animais, plantas, cantigas, palavras de acordo com as famílias silábicas trabalhadas em sala de aula, receitas... 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No&nbsp; dia seguinte, farão o relato para turma do que leram.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Também haverá um caderno de registro, para que a criança possa expressar da sua maneira o relato de uma notícia, de um programa(globo repórter) ou até mesmo de um passeio que tenha feito no final de semana.



RECURSOS:



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Uma&nbsp; maleta do tipo porta arquivos, contendo vários gêneros textuais e uma caderno para registro.



OBSERVAÇÃO: Dentro&nbsp; da maleta, haverá uma nota de informação para os pais, a respeito do objetivo da maleta de leitura, que visa estimular os pequenos leitores.









SENHORES PAIS OU RESPONSÁVEIS!







&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A maleta da leitura, denominada “Pequenos Leitores”, tem por objetivo principal, estimular, incentivar e proporcionar aos seus filhos, o gosto pela leitura e escrita, através dos diferentes gêneros textuais, como folders, cuidados no dia a dia, poesias, poemas, frases...

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Seus filhos, estão em processo de alfabetização e já demonstram interesse em produzir seus próprios textos, portanto faz-se necessário o apoio do adulto quando estiverem em casa.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No caderno de&nbsp; registro, a criança deverá escrever algo que foi interessante para ela(brincadeiras, documentários na tv...). A escrita deverá ser do jeito dela, pois nesta fase da vida, o que&nbsp; interessa é a espontaneidade em escrever, a escrita correta é importante, porém vem com o tempo.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Peço a gentileza, de ajudarem seus filhos a cuidarem deste material, pois a cada dia, duas crianças levam as maletas para casa.







Grata pela atenção,

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Professora Maria Júlia Ichtchuk&nbsp;&nbsp;