A influencia do filme no contexto escolar
Autor: Profª Ana Maria | Publicado: 2011-09-20T22:31:00-07:00

Há hoje uma necessidade de preparar o aluno para o dia de amanhã, fazer dele um cidadão pronto para enfrentar com autonomia e poder de decisão as mais diversas situações. Uma pesquisa feita por Gomide (2000) mostra que filmes podem influenciar as atitudes de crianças e adolescentes: seus comportamentos foram influenciados em um jogo de futebol, o grupo que assistiu ao filme violento demonstrou comportamentos agressivos de forma acentuada. Já aqueles que assistiram aos filmes infantis, ou de cooperação, demonstraram um comportamento mais sereno, ou de apoio ao companheiro.&nbsp;&nbsp;&nbsp; O filme pode assim influenciar de forma positiva no comportamento e temperamento, poderá também beneficiar os professores como um recurso preparatório de trabalho, pois terão de servir como mediadores nesta nova geração (BETTI, 2003).&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Vemos nos filmes uma opção de mostrar valores aos alunos e ao mesmo tempo trabalhar e usá-los nas aulas , com base no PCN e na LDB. Existem milhares de filmes no mercado cinematográfico, permitindo uma variedade de títulos e temas, basta encontrar aquele que poderá auxiliar o professor em seu trabalho e no contexto no qual o grupo esteja inserido.E é o próprio professor quem muitas vezes pode fazer com que os alunos não tenham vontade de ver o filme, ou de não quererem participar das atividades propostas após o filme. O uso do filme deve ser levado tão a sério quanto qualquer outra matéria ou conteúdo trabalhado dentro ou fora da sala de aula.Nunca o professor deverá usar o filme quando o mesmo precise faltar um dia de aula, deixa um filme para que algum monitor ou coordenador da escola passe o filme, O filme não deve ser trabalhado de forma casual , como se os alunos estivessem em casa assistindo. Este recurso precisa de atenção e tratamento especial, pois pode ser uma ferramenta maravilhosa dentro do contexto escolar e da realidade sócio-cultural que nos encontramos hoje. Os alunos devem ter a consciência de que é uma aula e o quanto é necessária a participação de todos, tanto no ver o filme como na participação após o filme, dentro da atividade realizada pela turma, para que as associações e fechamentos sejam feitos e que o filme tenha correlação com os conteúdos ensinados.Há maneiras que podemos utilizar filmes para influenciar os alunos, ajudando-os em seus relacionamentos, ou fazer deles seres críticos: introduzir no planejamento escolar o uso de filmes, já com objetivos pré-determinados com assuntos transversais e relacionando conteúdos e temas estabelecidos dentro das propostas pedagógicas.Os assuntos desenvolvidos desta maneira permitem preparar os jovens a fazer parte de uma sociedade, desenvolvendo neles capacidades de serem homens e mulheres pensantes e solucionadores de problemas cotidianos, já que muitas histórias (dos filmes) tratam de assuntos do cotidiano e da rotina social ativa.A tecnologia pode ser um grande apoio ao meio pedagógico que tem como objetivo a aprendizagem da e para a vida. Ainda existem muitos profissionais que não possuem conhecimento tecnológico no uso acadêmico. Temos de utilizar estes materiais (televisão, DVD, computadores, etc.) como recursos possíveis para engrandecer as aulas tornando-as de mais qualidade e promovendo o envolvimento, trazendo os alunos para dentro do tema sugerido.A mídia influencia de diversas formas o nosso dia-a-dia, tanto no que comemos, como no que vestimos e no que fazemos. O professor pode, por meio dos filmes, auxiliar no desenvolvimento crítico dos seus alunos, mostrando cenas onde personagens colocam suas opiniões e valores em primeiro lugar, não dando atenção a outros que tentam influenciá-los, como em cenas de uso de drogas.Enfim o filme a midia tem influenciado diretamente no comportamento de adulto e crianças, e nós educadores temos que ultilizar dessa ferramente para que nossos alunos possam ver a realidade, ter uma visõ holistica de mundo e de sociedade, e prepara lós para viver o melhor da vida, tornando os cidadãs criticos, participaativos e atuantes em uma sociedade democratica.