ATIVIDADES COM NOME - MATERNAL II
Autor: CECI  ALCÂNTARA | Publicado: 2013-10-18T18:13:00-07:00




ESSAS SÃO ALGUMAS ATIVIDADES QUE TRABALHO COM NOMES DOS ALUNOS TODOS OS DIAS NO MATERNAL II, ESPERO QUE GOSTEM.

Procurar o nome: o aluno procura seu nome na cadeira, na mesa e senta.

Caixinha surpresa de nomes: Caixa com os nomes das crianças e ao vê-las reconhecerão
seus nomes ou os nomes dos colegas.

Procurando o nome na mochila.
Crachá com o nome na blusa.
Montando nomes com as letras do alfabeto.
“Escrita” do nome no quadro pelos alunos.
Identificando a escrita do nome o quadro de giz.
Encontrar/reconhecer cartela com o nome espalhado na sala.
Bingo
de nomes: Cada
aluno recebe uma folha com nomes, a professora mostra uma ficha com um nome e o
aluno identifica e pinta com cor vermelha ou outra cor.
&nbsp;“Carteira de identidade”: Confecção
de carteira de identidade com foto (vou tirar fotos e imprimir para colocar na
carteira
Descobrir/reconhecer
a 1ª letra do nome no alfabeto&nbsp;
Quebra-cabeça
de nomes com letrinhas.



Identificar
e apagar o nome no quadro.

Letras
móveis: Distribuir
letras móveis e os alunos montam seu nome observando o que está colado na mesa.
Escrita
de nome: Observar,
identificar e “escrever” o nome em pedaço de folha colorida.
Identificação
do nome: Observar
e identificar o seu nome e “os nomes dos colegas” nas atividades da sala.
&nbsp;Escreva
seu nome:
Distribuir cartões coloridos com nomes e depois pedir que cada um escreva seu
nome, como souber.
&nbsp;Memória
de nomes:
Cada aluno fala o seu nome, a professora escreve no quadro. Depois cada um faz
um traço ou contorno em torno de seu nome.
Encontre
seu nome:
Distribua os cartões com os nomes ao acaso para os alunos. A um sinal cada um
deverá encontrar o colega que está com seu nome.
Letras
móveis:
Distribua letras móveis e peça que montem e leiam seu nome e o de alguns
colegas.
Primeira
letra do nome em massinha
Dança
das cadeiras com nomes.
Descobrir
a primeira letra do nome no alfabeto da parede.
Procurando
meu nome no bingo.
Escrever
no quadro com apoio.
Identificando
o nome nas pastas de atividade.
Procurando
o seu crachá
Identificando
o nome do colega.
Apagando
o nome no quadro.
“Escrevendo” o
nome com apoio.
&nbsp;Pintar com cola colorida e com o dedo o nome em
folha.
Música:
“Se Eu Fosse um Peixinho”: Fazer uma roda com as crianças ouvindo, cantando
e identificando o próprio nome nas figuras de peixinhos.
&nbsp;Crachás
com o nome das crianças no chão da sala, no meio da roda. Para iniciar a
identificação do nome, o incentivo do reconhecimento das letras iniciais,
quantas letras compõem cada nome e a percepção de letras iguais em nomes
diferentes.

Quando
todas já estiverem com o crachá, conversar sobre as preferências de cada um (como
alimentos, brincadeiras, objetos, lugares, etc).
Advinha
de nomes: a
professora começa a escrever e os alunos tentam adivinhar.
Chamadinha
no diário.
Espalhar
as canecas, pastas, escovas de dentes, mochilas, etc, com&nbsp;os nomes e cada criança tentar achar o seu nome.
Pintando
a primeira letra do meu nome.
Sombreado
da 1ª letra do nome.
De
quem é esse nome? Um
aluno pega um nome qualquer, descobre de quem é e entrega ao dono.
Auto-retrato e “tentativa de escrita” do nome.
Jogo
da memória de nomes.
(Virar os nomes de cabeça para baixo e descobri o nome)
Rodinha de nomes:&nbsp;Identificar
e pregar o nome em um pregador de roupa na rodinha de nomes.
Caixinha
de nomes:
Cada criança pega um nome e “lê”,
sendo o nome da própria criança ou do colega.
Observar,
identificar e circular o próprio nome no quadro.
Poesia:
Nome
da gente de Pedro Bandeira (Vídeo) e
término da atividade com fotos dos alunos no computador. &nbsp;
Cadè meu nome:&nbsp;Encontrar e reconhecer cartela com o
nome espalhado na sala.


Nome
com a técnica do vazado: 1ª letrinha do nome.

Meu nome,
minha pasta: Guardando as atividades na pasta.