Autor: Romário Andrade de Jesus | Publicado: 2013-02-17T05:09:00-08:00





&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Referência da Obra 

MÓDOLO, Parcival. Os
incas: língua, cultura e música. Etnicidade e apropriações cultural-religiosas. Revista USP n.72, São Paulo fev. 2007.



Credenciais dos Autores 



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Parcival Módolo naseu em
Americana no interior de São Paulo, fez Mestrando em Ciências da Religião pelo
Instituto Mackenzie, maestro titular da Orquestra de Sunden (Alemanha) e
diretor da Divisão de Arte e Cultura do Instituto Presbiteriano Mackenzie e é
membro da ACDA (American Choral Directors Association), ’’foi discípulo de Nikolaus Harnoncourt, Zubin Mehta,
M. Stefani e Sergiu Celibidache. Em 1989, a convite da Universidade de San Diego, Califórnia,
foi aos Estados Unidos lecionar naquela universidade e
recebeu bolsa de estudos para o doutorado na University of Southern California,
em Los
Angeles.” ( Wikpédia)

“Dirige regularmente diferentes orquestras
brasileiras e, no exterior, é Gastdirektor da Orquestra do Teatro da
Ópera de Bielefeld, Alemanha, e Maestro visitante da Orquestra Sinfônica de San
Diego. Em 2003 foi
nomeado consultor oficial do Festival Internacional de Música de Cusco e, em 2004, maestro
permanente das orquestras Jovem e Juvenil de Lima, Peru, bem como professor de
regência orquestral e diretor da orquestra do Festival Internacional de
Arequipa. Em 2006,
convidado para dirigir o encontro anual de regentes e o festival de música em Santa Cruz de La Sierra, Bolívia, foi
nomeado coordenador do encontro e diretor da orquestra e do coral para todas as
próximas edições do festival.”( Wikpédia)

“Atualmente, é regente titular da Orquestra Sinfônica de Campinas, e
do Coral Universitário Mackenzie. Coordena
tambem o curso de Licenciatura em Música na Faculdade Nazarena do Brasil, em
Campinas, São Paulo.”(Wikpédia)



Resumo da Obra 



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O referido texto aborda sobre os
Incas, como o colonizador espanhol usava a força e a religião para conquistar
estes povos, que deveriam deixar de lado sua cultura e sua religião que era
considerada idolatria. Cerca de 50% da população peruana é indígena, eles em
sua maioria são ascendentes de quéchua e aymara, nesta localidade os habitantes
das montanhas são indígenas e camponeses que preservam a cultura dos
ancestrais, acreditam ainda no Inti, o Sol e Pachamama, a Mãe Terra, estes
persistiram bastante para preservação de sua identidade inca. O Império Inca
não era homogêneo, havia um grande diversidade cultural e linguística, por
causa dos povos que foram conquistados por eles, mas quando os colonizadores
chegam, estes unem o povo inca em um só, colocam o quéchua como língua oficial,
e os catequizadores utilizam esta língua para ensinar aos índios os
ensinamentos cristão, mas apesar da influencia crista, os incas continuaram a
preservar sua tradições, até hoje pode ser visto estas manifestações culturais,
principalmente na cidade de Cusco. Os nativos acomodaram muitas coisas da
igreja católica, como o hino Hanaq Pachap Kusikuynin, que é um hino a Maria,
mas que para os nativos seria também o hino às Plêiades, que seriam divindades
femininas associadas a fecundidade da terra. 



Apreciações Pessoais do Resenhista 



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O texto é interessante trata claramente
sobre a língua, a cultura e a musica inca, e sobre a influencia espanhola nos
Andes, mostrando as intervenções mais ligadas a cultura e identidade, não
focando muito no genocídio, mas sim na tentativa do etinocidio desta cultura
pré-colombiana, mas o texto mostra também, como o povo nativo conseguiu mescla
e preservar sua cultura.