Leia redações do Enem que tiraram nota máxima no exame de 2014
Autor: Antonio Gomes | Publicado: 2015-05-23T09:02:00-03:00





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Apenas 250 alunos entre
6,2 milhões conseguiram a nota máxima.
Candidatos que se deram bem enviaram 'espelhos' dos textos ao G1.





&nbsp; 

Candidatos que conseguiram nota máxima na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2014 contaram seus segredos e agora mostram a íntegra do texto de sucesso. O G1
 publica a íntegra de 10 redações que obtiveram nota 1.000. A reprodução
 dos textos foi obtida após o Ministério da Educação (MEC) liberar, na 
semana passada, a consulta aos espelhos.



O tema da última redação do Enem foi "Publicidade infantil em questão no Brasil".
 Como nos anos anteriores, para ganhar nota 1.000, um texto deve cumprir
 bem cinco competências exigidas pelo MEC. O título não é obrigatório. 
Cada competência tem cinco faixas que vão de 0 a 200 pontos:



Competência 1: Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita.



Competência 2: Compreender a proposta de redação e 
aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o 
tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.



Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.



Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários à construção da argumentação.



Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.


Veja abaixo a TRANSCRIÇÃO LITERAL das redações, sem edições:

Antônio Ivan Araújo, Ceará

Trecho de redação de Antônio Ivan Araújo. (Foto: Reprodução/Divulgação)

"A publicidade infantil movimenta bilhões de dólares e é 
responsável por considerável aumento no número de vendas de produtos e 
serviços direcionados às crianças. No Brasil, o debate sobre a 
publicidade infantil representa uma questão que envolve interesses 
diversos. Nesse contexto, o governo deve regulamentar a veiculação e o 
conteúdo de campanhas publicitárias voltadas às crianças, pois, do 
contrário, elas podem ser prejudicadas em sua formação, com prejuízos 
físicos, psicológicos e emocionais.
 Em primeiro lugar, nota-se que as propagandas voltadas ao público mais 
jovem podem influir nos hábitos alimentares, podendo alterar, 
consequentemente, o desenvolvimento físico e a saúde das crianças. Os 
brindes que acompanham as refeições infantis ofertados pelas grandes 
redes de lanchonetes, por exemplo, aumentam o consumo de alimentos muito
 calóricos e prejudiciais à saúde pelas crianças, interessadas nos 
prêmios. Esse aumento da ingestão de alimentos pouco saudáveis pode 
acarretar o surgimento precoce de doenças como a obesidade.
 Em segundo lugar, observa-se que a publicidade infantil é um estímulo 
ao consumismo desde a mais tenra idade. O consumo de brinquedos e 
aparelhos eletrônicos modifica os hábitos comportamentais de muitas 
crianças que, para conseguir acompanhar as novas brincadeiras dos 
colegas, pedem presentes cada vez mais caros aos pais. Quando esses não 
podem compra-los, as crianças podem ser vítimas de piadas maldosas por 
parte dos outros, podendo também ser excluídas de determinados círculos 
de amizade, o que prejudica o desenvolvimento emocional e psicológico 
dela.
 Em decorrência disso, cabe ao Governo Federal e ao terceiro setor a 
tarefa de reverter esse quadro. O terceiro setor – composto por 
associações que buscam se organizar para conseguir melhorias na 
sociedade – deve conscientizar, por meio de palestras e grupos de 
discussão, os pais e os familiares das crianças para que discutam com 
elas a respeito do consumismo e dos males disso. Por fim, o Estado deve 
regular os conteúdos veiculados nas campanhas publicitárias, para que 
essas não tentem convencer pessoas que ainda não têm o senso crítico 
desenvolvido. Além disso, ele deve multar as empresas publicitárias que 
não respeitarem suas determinações. Com esses atos, a publicidade 
infantil deixará de ser tão prejudicial e as crianças brasileiras 
poderão crescer e se desenvolver de forma mais saudável."


Dandara Luíza da Costa, Pernambuco

Trecho de redação de Dandara Luíza da Costa. (Foto: Reprodução/Divulgação)

"Por um bem viver
'O ornamento da vida está na forma como um país trata suas 
crianças'. A frase do sociólogo Gilberto Freyre deixa nítida a relação 
de cuidado que uma nação deve ter com as questões referentes à infância.
 Dessa forma, é válido analisar a maneira como o excesso de publicidade 
infantil pode contribuir negativamente para o desenvolvimento dos 
pequenos e do Brasil.


 É importante pontuar, de início, que a abusiva publicidade na infância 
muda o foco das crianças do que realmente é necessário para sua faixa 
etária. Tal situação torna essas crianças pequenos consumidores 
compulsivos de bens materiais, muitas vezes desapropriados para 
determinada idade, e acabam por desvalorizar a cultura imaterial, 
passada através das gerações, como as brincadeiras de rua e as cantigas.
 Prova disso são os dados da UNESCO afirmarem que cerca de 85% das 
crianças preferirem se divertir com os objetos divulgados nas 
propagandas, tornando notório que a relação entre ser humano e consumo 
está “nascendo” desde a infância.


 É fundamental pontuar, ainda, que o crescimento do Brasil está atrelado
 ao tipo que infância que está sendo construída na atualidade. Essa 
relação existe porque um país precisa de futuros adultos conscientes, 
tanto no que se refere ao consumo, como às questões políticas e sociais,
 pois a atenção excessiva dada à publicidade infantil vai gerar adultos 
alienados e somente preocupados em comprar. Assim, a ideia do líder 
Gandhi de que o futuro dependerá daquilo que fazemos no presente parece 
fazer alusão ao fato de que não é prudente deixar que a publicidade 
infantil se torne abusiva, pois as crianças devem lidar da melhor forma 
com o consumismo.


 Dessa forma, é possível perceber que a publicidade infantil excessiva 
influencia de maneira negativa tanto a infância em si como também o 
Brasil. É preciso que o governo atue iminentemente nesse problema 
através da aplicação de multas nas empresas de publicidade que 
ultrapassarem os limites das faixas etárias estabelecidos anteriormente 
pelo Ministério da Infância e da Juventude. Além disso, é preciso que 
essas crianças sejam estimuladas pelos pais e pelas escolas a terem um 
maior hábito de ler, através de concessões fiscais às famílias mais 
carentes, em livrarias e papelarias, distando um pouco do padrão 
consumista atual, a fim de que o Brasil garanta um futuro com adultos 
mais conscientes. Afinal, como afirmou Platão: “o importante não é 
viver, mas viver bem”.

Giovana Lazzaretti Segat, Rio Grande do Sul

Trecho de redação de Giovana Lazzaretti Segati, Rio Grande do Sul. (Foto: Reprodução/Divulgação)
"Criança: futuro consumidor
A propaganda é a principal arma das grandes empresas. Disseminada 
em todos os meios de comunicação, a ampla visibilidade publicitária 
atinge seu principal objetivo: expor um produto e explicar sua 
respectiva função. No entanto, essa mesma função é distorcida por 
anúncios apelativos, que transformam em sinônimos o prazer e a compra, 
atingindo principalmente as crianças.


 As habilidades publicitárias são poderosas. O uso de ídolos infantis, 
desenhos animados e trilhas sonoras induzem a criança a relacionar seus 
gostos a vários produtos. Dessa maneira, as indústrias acabam 
compartilhando seus espaços; como exemplo as bonecas Monster High 
fazendo propaganda para o fast food Mc Donalds. A falta de discussão 
sobre o assunto é evidenciada pelas opiniões distintas dos países. 
Conforme a OMS, no Reino Unido há leis que limitam a publicidade para 
crianças como a que proíbe parcialmente – em que comerciais são 
proibidos em certos horários -, e a que personagens famosos não podem 
aparecer em propagandas de alimentos infantis. Já no Brasil há a 
autorregulamentação, na qual o setor publicitário cria normas e as 
acorda com o governo, sem legislação específica.


 A relação entre pais, filhos e seu consumo se torna conflituosa. As 
crianças perdem a noção do limite, que lhes é tirada pela mídia quando a
 mesma reproduz que tudo é possível. Como forma de solucionar esse 
conflito, o governo federal pode criar leis rígidas que restrinjam a 
publicidade de bens não duráveis para crianças. Além disso, as escolas 
poderiam proporcionar oficinas chamadas de “Consumidor Consciente” em 
que diferenciam consumo e consumismo, ressaltando a real utilidade e a 
durabilidade dos produtos, com a distribuição de cartilhas didáticas 
introduzindo os direitos do consumidor. Esse trabalho seria efetivo 
aliado ao diálogo com os pais.


 Sérgio Buarque de Hollanda constatou que o brasileiro é suscetível a 
influências estrangeiras, e a publicidade atual é a consequência direta 
da globalização. Por conseguinte é preciso que as crianças, desde 
pequenas, saibam diferenciar o útil do fútil, sendo preparados para 
analisar informações advindas do exterior no momento em que observarem 
as propagandas."

Júlia Neves Silva Dutra, Minas Gerais

Trecho de redação de Júlia Neves Silva Dutra, Minas Gerais. (Foto: Reprodução/Divulgação)
"A Revolução Industrial, ocorrida inicialmente na Inglaterra 
durante o século XVIII, trouxe a necessidade de um mercado consumidor 
cada vez maior em função do aumento de produção. Para isso, o 
investimento em publicidade tornou-se um fator essencial para ampliar as
 vendas das mercadorias produzidas. Na sociedade atual, percebe-se as 
crianças como um dos focos de publicidade. Tal prática deve ser 
restringida pelo Estado para garantir que as crianças não sejam 
persuadidas a comprar determinado produto.
 A partir da mecanização da produção, o estímulo ao consumo tornou-se um
 fator primordial para a manutenção do sistema capitalista. De acordo 
com Karl Marx, filósofo alemão do século XIX, para que esse incentivo 
ocorresse, criou-se o fetiche sobre a mercadoria: constroi-se a ilusão 
de que a felicidade seria alcançada a partir da compra do produto. 
Assim, as crianças tornaram-se um grande foco das empresas por não 
possuírem elevado grau de esclarecimento e por serem facilmente 
persuadidas a realizarem determinada ação.
 Para atingir esse objetivo, as empresas utilizam da linguagem infantil,
 de personagens de desenhos animados e de vários outros meios para 
atrair as crianças. O Conselho Nacional de Direitos de Criança e do 
Adolescente aprovou uma resolução que considera a publicidade infantil 
abusiva, porém não há um direcionamento concreto sobre como isso vai 
ocorrer. É imprescindível uma maior rigidez do Estado sobre as campanhas
 publicitárias infantis, pois as crianças farão parte do mercado 
consumidor e devem ser educadas para se tornarem consumidores 
conscientes.
 Logo, o Estado deve estabelecer um limite para os comerciais voltados 
ao público infantil por meio da proibição parcial, que estabelece 
horários de transmissão e faixas etárias. Além disso, o uso de 
personagens de desenhos animados em campanhas publicitárias infantis 
deve ser proibido. Para efetivar as ações estatais, instituições como a 
família e a escola devem educar as crianças para consumirem apenas o que
 é necessário. Apenas assim o consumo consciente poderá se realizar a 
médio prazo."

Lucas Almeida Francisco, Sergipe

Trecho de redação de Lucas Almeida Francisco, de Sergipe. (Foto: Reprodução/Divulgação)
"A publicidade infantil tem sido pauta de discussões acerca dos 
abusos cometidos no processo de disseminação de valores que objetivam ao
 consumismo, uma vez que a criança, ao passar pelo processo de 
construção da sua cidadania, apropria-se de elementos ao seu redor, que 
podem ser indesejáveis à manutenção da qualidade de vida.
 O sociólogo Michel Foucault afirma que 'nada é político, tudo é 
politizável, tudo pode tornar-se político'. A publicidade politiza o que
 é imprescindível ao consumidor à medida que abarca a função apelativa 
associada à linguagem empregada na disseminação da imagem de um produto,
 persuadindo o público-alvo a adquiri-lo.
 Ao focar no público infantil, os meios publicitários elencam os códigos
 e as características do cotidiano da criança, isto é, assumem o habitus
 – conceito de Pierre Bourdieu, definido como 'princípios geradores de 
práticas distintas e distintivas' – típico dessa faixa etária: o desenho
 animado da moda, o jogo eletrônico socialmente compartilhado, o 
brinquedo de um famoso personagem da mídia, etc.
 Por outro lado, a criança necessita de um espaço que a permita crescer 
de modo saudável, ou seja, com qualidade de vida. Os abusos 
publicitários afetam essa prerrogativa: ao promoverem o consumo 
exarcebado, causam dependência material, submetendo crianças a um 
círculo vicioso de compras, no qual, muitas vezes, os pais não podem 
sustentar. A felicidade é orientada para um produto, em detrimento de um
 convívio social saudável e menos materialista.
 De modo a garantir o desenvolvimento adequado da criança e diminuir os 
abusos da publicidade, algumas medidas devem ser tomadas. O governo deve
 investir em políticas públicas que atuem como construtoras de uma 
'consciência mirim', através de meios didáticos a fomentar a imaginação 
da criança, orientando-a na recepção de informações que a cercam. Em 
adição, os pais devem estar atentos aos elementos apropriados pelos seus
 filhos em propagandas, estimulando o espírito crítico deles, a 
contribuir para a futura cidadania que os espera."

Lucas Santos Barbosa, Alagoas

Trecho de redação de Lucas Santos Barbosa, de Alagoas. (Foto: Reprodução/Divulgação)
"Desde o fim da Guerra Fria, em 1985, e a consolidação do modelo 
econômico capitalista, cresce no mundo o consumismo desenfreado. 
Entretanto, as consequências dessa modernidade atingem o ser humano de 
maneira direta e indireta: através da dependência por compras e impactos
 ambientais causados por esse ato. Nesse sentido, por serem frágeis e 
incapazes de diferenciar impulso de necessidade, as crianças tornaram-se
 um alvo fácil dos atos publicitários.
 Por ser uma questão de cunho global, as ações de propagandas infantis 
também são vivenciadas no Brasil. Embora a economia passe por um período
 de recessão, a vontade de consumir pouco mudou nos brasileiros. Com os 
jovens não é diferente, influenciados, muitas vezes, por paradigmas de 
inferioridade social impostos tanto pela mídia, quanto pela sociedade, 
além de geralmente serem desprovidos de uma educação de consumo, 
tornam-se adultos desorganizados financeiramente, ao passo que dão 
continuidade a esse ciclo vicioso.
 Diante desse cenário, os prejuízos são sentidos também pela natureza, 
uma vez que o descarte de materiais gera poluição e mudança climática na
 Terra. No entanto, o Brasil carece de medidas capazes de intervir em 
ações publicitárias direcionadas àqueles que serão o futuro da nação, 
hoje, facilmente manipulados e influenciados por personagens infantis e 
pela modernização em que passam os produtos. Em outras palavras, é 
preciso consumir de maneira consciente desde a infância, para que se 
construam valores e responsabilidade durante o desenvolvimento do 
indivíduo.
 Dessa forma, sabe-se que coibir a propaganda voltada ao público 
infanto-juvenil não é a melhor medida para superar esse problema. Cabe 
aos pais, cobrarem ações do governo – criação de leis mais rigorosas – 
além de agirem diretamente na formação e educação de consumo dos filhos:
 impondo limites e dando noções financeiras ainda enquanto jovens. 
Ademais, as escolas têm papel fundamental nesse segmento. É 
imprescindível, também, utilizar a própria mídia para alertar sobre os 
problemas ambientais decorrentes do consumo em larga escala e incentivar
 o desenvolvimento sustentável."

Luis Arthur Novais Haddad, Minas Gerais

Trecho de redação de Luis Arthur Haddad, Minas Gerais. (Foto: Reprodução/Divulgação)
"Mais família e menos mídia
Em Esparta, importante pólis grega, os meninos eram exaustivamente 
treinados para serem guerreiros que defenderiam sua cidade. Hoje, no 
Brasil, as crianças não tem essa preocupação: crescem e no futuro, podem
 escolher suas profissões. Porém, a publicidade infantil tem 
influenciado, não só este, mais inúmeros outros aspectos dos jovens, e 
não deveria.
 No Brasil, é comum que se ligue a televisão e esteja passando alguma 
propaganda com teor apelativo aos jovens: publicitários usam de inúmeros
 meios para atrair a atenção das crianças, e conseguem. Estas, cada vez 
mais conectadas a todo tipo de mídia, acabam se influenciando pelo que é
 divulgado na televisão e pedem aos seus pais que compre o que foi 
ofertado. O problema é que cabe aos pais escolher qual brinquedo o filho
 deve ter, por exemplo, e não ao grande empresário. Este tem como 
finalidade o lucro, enquanto aqueles querem o crescimento de seus 
jovens. Dessa forma, é comum que os donos de empresas criem brinquedos 
que não têm a menor intenção de ensinar nada às crianças. Os pais, pelo 
contrário, tendem a escolher, por exemplo, os brinquedos que passem a 
seus filhos conhecimentos que julguem necessários. Com a publicidade 
infantil, os empresários tomam para si, funções que cabem aos pais, e 
por isso este tipo de publicidade deve ter fim.
 Muitas pessoas, porém, pensa que esta é uma forma de censura, similar à
 que Vargas implantou com o Departamento de Imprensa e Propaganda, mas 
não é. Crianças ainda estão na fase de aprendizado básico e, pela falta 
de maturidade, não desenvolveram censo crítico: ao verem propagandas 
fantasiosas, acham que o produto é maravilhoso e desejam adquiri-lo no 
mesmo instante. Não sabem, porém, que o refrigerante possui muito 
corante – e pode desencadear uma alergia, ou que o brinquedo é muito 
frágil, e logo se quebrará. Os pais, por esses motivos, não irão comprar
 os produtos, o que, em muitos casos, deixará o filho desapontado. 
Sabendo que as crianças não têm censo crítico para selecionar o que é 
bom através da publicidade infantil, observa-se que estas devem ser 
pouco, ou nada, divulgadas.
 Vendo a questão publicitária sob esta ótica, um implemente à lei deve 
ser colocado em prática. Deve partir do Governo uma adequação ao projeto
 pedagógico brasileiro: aulas de filosofia e sociologia, colocadas na 
base da escola, ensinariam aos jovens como a mídia de comporta. Com o 
tempo, e a maturidade, as crianças verão que os pais estão, na maioria 
dos casos, corretos na formação que lhe deram. Dessa forma, a sociedade 
irá crescer e se desenvolver de forma mais humana e menos financeira."

Maria Isabel Viñas, Rio de Janeiro

Trecho de redação de Maria Isabel Viñas, do Rio de Janeiro. (Foto: Reprodução/Divulgação)
"Amor à venda
A vitória do capitalismo na Guerra Fria gerou muitas consequências 
para o mundo, sendo uma delas a competição desenfreada das 
multinacionais por novos mercados. Um dos principais alvos desse cenário
 são as crianças, indivíduos facilmente manipuláveis devido a sua 
pequena capacidade de julgamento crítico. Sua inocência é, dessa forma, 
cruelmente convertida em lucro, fato que não deve ser permitido nem 
tolerado.
 A infância é uma fase de formação e aprendizagem, sendo necessário, 
portanto, que os bons costumes sejam cultivados. É, também, uma fase em 
que tudo é novo e interessante. Dessa forma, os produtos apresentados em
 comerciais inevitavelmente seduzirão meninos e meninas que, por sua 
vez, passarão a pautar sua felicidade naquilo que podem adquirir.
 A ausência cada vez maior dos pais na vida dos filhos é outro fator que
 torna urgente a intervenção do Estado nos meios de comunicação. A 
presença constante&nbsp; o carinho paterno são, hoje, raros às crianças e, 
cientes disso, tentam compensar o desfalque lhes dando tudo o que pedem,
 desde carrinhos de controle remoto a iPhones. Mal sabem que o que estão
 fazendo é fomentar uma indústria que, aos poucos, aprisiona seus filhos
 ao materialismo e escraviza-os aos gostos do capitalismo.
 A proteção das crianças brasileiras quanto às investidas do mercado 
deve, portanto, ser promovida não apenas pelo Estado, mas também por 
aqueles que são responsáveis por sua formação. Ao primeiro cabe 
apresentar projetos de lei que limitem o teor persuasivo das 
propagandas. Sua aprovação contaria com a aprovação da população. Além 
disso, disciplinas extras poderiam ser criadas com o respaldo na atual 
LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), para que houvesse a 
conscientização desses 'pequenos cidadãos' no que se refere a 
problemática do consumo excessivo. Vale ainda citar o papel dos pais, 
aos quais cabe a importante função de ser um bom exemplo, afinal, a 
verdadeira felicidade não pode ser mediada por elementos materiais e sim
 pelo amor."

Paula Lage Freire, Rio de Janeiro

Trecho de redação de Paula Lage Freire, do Rio de Janeiro. (Foto: Reprodução/Divulgação)
"Responsabilidade social
A Revolução Técnico-Científica do século XX inaugurou a Era da 
Informação e possibilitou a divulgação de propagandas nos meios de 
comunicação, influenciando o consumo dos indivíduos de diferentes faixas
 etárias. Nesse contexto, a publicidade destinada ao público infantil é 
motivo de debates entre educadores e psicólogos no território nacional. 
Assim, a proibição parcial da divulgação de produtos para as crianças é 
essencial para um maior controle dos pais e para um menor abuso de 
grandes empresas sobre os infantes.
 Os indivíduos com idade pouco avançada, em sua maioria, ainda não 
possuem condições emocionais para avaliar a necessidade de compra ou não
 de determinado brinquedo ou jogo. Isso porque eles não desenvolveram o 
senso crítico que possibilita uma escolha consciente e não impulsiva por
 um produto, como já observou Freud em seus estudos sobre os desejos e 
impulsos do homem. Consequentemente, os pais, principais responsáveis 
pela educação dos filhos, devem ter o controle sobre o que é divulgado 
para eles, pois possuem maior capacidade para enxergar vantagens e 
desvantagens do que é anunciado.
 Além disso, pela pouca maturidade, as crianças são facilmente 
manipuláveis pela mídia. Isso ocorre por uma crença inocente em imagens 
meramente ilustrativas, que despertam a imaginação e promovem o 
deslocamento da realidade, deixando a sensação de admiração pelo 
produto. Como consequência, empresas interessadas na venda em larga 
escala e no lucro aproveitam esse quadro para divulgar propagandas 
enganosas, em muitos casos.
 Portanto, é fundamental uma regulação da publicidade infantil, 
permitindo-se o controle de responsáveis e impedindo-se ações 
irresponsáveis de muitas empresas. Faz-se necessário, então, que 
propagandas com conteúdo infantil sejam direcionadas aos responsáveis em
 horários mais adequados, à noite, por exemplo, evitando-se o consumo 
excessivo dos anúncios pelas crianças. Ademais, o Governo Federal deve 
promover uma central nacional de reclamações para denúncias de pais, via
 internet ou telefonema, que avaliem determinada informação como abusiva
 ou desnecessária na mídia. Assim, infantes viverão com maior segurança e
 proteção."

Victoria Maria Luz Borges, Piauí

&nbsp;

Trecho de redação de Victoria Maria Luz Borges, do Piauí. (Foto: Reprodução/Divulgação)
"Em meio a uma sociedade globalizada, é evidente o crescimento dos 
recursos capazes de estimular a adesão ao consumo. Em meio a esse 
contexto, encontram-se as propagandas destinadas às crianças, que, por 
possuírem seu caráter em processo de formação, tornam-se alvos fáceis 
desses anunciantes. A regulamentação da publicidade infantil constitui, 
assim, um fator imprescindível, visando à preservação da integridade 
mental desse público.
Com o advento do capitalismo e, principalmente, do modelo liberal 
introduzido pelo pensador iluminista Adam Smith, as pessoas encontram-se
 inseridas em uma sociedade de consumo, na qual o apelo à adesão popular
 é realizado de diferentes formas, como, por exemplo, por meio da mídia.
 Diante disso, estão as crianças, que ao possuírem, muitas vezes, fácil 
acesso a veículos de comunicação massivos, são estimuladas a construírem
 um ideal de consumismo desenfreado, tento em vista que não possuem o 
discernimento entre o que é necessário e o que é supérfluo.
Imersa nessa logística, encontra-se a participação de famosos em 
propagandas ou mesmo a alusão a desenhos animados, que visam ao 
convencimento da criança de que aquele produto anunciado é essencial. 
Isso evidencia a falta de regulamentação no setor de propagandas do 
país, já que não há sequer determinação de horários para a veiculação 
delas, proporcionando uma recepção massiva daquilo que é divulgado para o
 público infantil. A par disso, aqueles que são responsáveis pela 
promoção de tais propostas de adesão ao consumo mostram-se contrários à 
concretização da proposta, ratificando a preocupação exclusivamente 
econômica com a realização de uma publicidade desregulamentada.
É certo que a mídia constitui um instrumento de massificação da 
sociedade e, por serem indivíduos que ainda estão em processo de 
construção do caráter, as crianças necessitam de medidas protecionistas,
 que garantam sua integridade mental. Nessa perspectiva, deve-se proibir
 a veiculação de propagandas infantis em determinados horários, como 
naqueles em que há uma programação destinada a esse público; com a 
instituição de leis federais. Dessa forma, anunciantes e emissoras devem
 ser fiscalizados e punidos com aplicação de multas em caso de 
desrespeito ao estabelecido. Além disso, é necessária a introdução de 
disciplinas de educação financeira e direcionada ao consumo, visando à 
formação de consumidores conscientes. Assim, a criança deixará de ser 
alvo dessas práticas apelativas."&nbsp;
            


O Enem 2015 será realizado em 24 e 25 de outubro. Veja abaixo os destaques:

DATA DAS INSCRIÇÕES
As inscrições ocorrem entre 25 de maio e 5 de junho. Para quem não 
conseguir isenção, a inscrição só será "confirmada" após o pagamento da 
taxa de R$ 63 até as 21h59 do dia 10 de junho.

TAXA DE INSCRIÇÃO
Sofreu aumento pela primeira vez em mais de dez anos. Até 2014, o valor era R$ 35. Agora, passa a ser de R$ 63.

ISENTOS DE TAXA
Estudantes da rede pública no último ano do ensino médio estão 
automaticamente isentos. Além deles, podem obter isenção candidatos que 
comprovarem carência, segundo as regras do edital.
CARTÃO DE INSCRIÇÃO
Deixará de ser impresso pelo MEC e enviado pelos Correios. Agora, terá que ser baixado ou consultado diretamente no site do Enem. O documento serve para orientação e não precisa ser apresentado no exame.

MEDIDAS DE SEGURANÇA
Não será possível usar o mesmo e-mail para fazer mais de uma inscrição.
 Além disso, todos os candidatos deverão informar número de telefone 
(celular ou fixo) válido. Eles também terão que criar uma pergunta e 
resposta de segurança no login.

O detector de metal será novamente aplicado nos locais de prova na próxima edição.

DURAÇÃO DAS PROVAS
No primeiro dia, ciências humanas e ciências da natureza terão 4 horas e
 meia de duração. No segundo dia, linguagens, matemática e redação terão
 5 horas e meia de duração.

HORÁRIOS DAS PROVAS
Portões serão fechados às 13h (horário oficial de Brasília). Mas, dessa
 vez, as provas só começam 30 minutos depois do fechamento dos portões, 
às 13h30.

tópicos:

                            



Fonte: http://g1.globo.com/educacao/enem/2015/noticia/2015/05/leia-redacoes-do-enem-que-tiraram-nota-maxima-no-exame-de-2014.html