A ESCOLA DOS MEUS SONHOS
Autor: Professores em formação | Publicado: 2011-11-07T19:51:00-08:00


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ela não briga com a TV, mas a leva para a sala de aula: são exibidos vídeos de anúncios e programas e, em seguida, analisados criticamente. A publicidade do iogurte é debatida; o produto adquirido; sua química analisada e comparada com a fórmula declarada pelo fabricante; as incompatibilidades denunciadas, bem como os fatores porventura nocivos à saúde. O programas de auditório de domingo é destrinchado: a proposta de vida subjacente; a visão de felicidade; a relação animador-platéia; os tabus e preconceitos reforçados, etc. Em suma, não se fecha os olhos à realidade: muda-se a ótica de encará-la.&nbsp;Há uma integração entre escola, família e sociedade. A política, com P maiúsculo, é disciplina obrigatória. As eleições para o grêmio ou diretório estudantil são levadas a sério, e um mês por ano setores não-vitais da instituição são administrados pelos próprios alunos. Os políticos e candidatos são convidados para debates e seus discursos analisados e comparados à suas práticas.Não há provas baseadas no prodígio da memória nem na sorte da múltipla escolha. Como fazia meu velho mestre Geraldo Franca de Lima, professor de História (hoje romancista e membro da Academia Brasileira de Letras). No dias da prova sobre a independência do Brasil, os alunos traziam à classe toda a bibliografia pertinente e, dadas as questões, consultavam os textos, aprendendo a pesquisar. Não há coincidência entre calendário gregoriano e o curricular: João pode cursar a 5ª série em seis meses ou em seis anos, dependendo de sua disponibilidade, aptidão e recursos.É mais importante educar que instruir; formar pessoas que profissionais; ensinar a mudar o mundo que a ascender à elite. Dentro de uma concepção holística, ali e ecologia vai do meio ambiente aos cuidados com nossa unidade corpo-espírito, e o enfoque curricular estabelece conexões com o noticiário da mídia.Na escola dos meus sonhos, os professores são bem pagos e não precisam pular de colégio em colégio para poderem se manter, pois é a escola de uma sociedade onde a educação não é privilégio, mas direito universal e o acesso a ela deve ser obrigatório.”  (Fonte: FREI BETO e FREIRE, Paulo. Essa escola chamada vida. São Paulo: Ática. (Transcrito do Jornal de Opinião, de 24/10/97).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O texto “A escola chamada vida”, nos reporta as vivencias da utilização das mídias no dia-a-dia. Geralmente não valorizamos na escola o que os alunos vivenciam no seu cotidiano. Um bom exemplo é a televisão que além de ser um veículo de informação e diversão pode ser encarado como um recurso que molda a personalidade dos telespectadores pois ajuda a propagar o que a “moda” apresenta.&nbsp; Na sala de aula é muito importante a valorização dos recursos tecnológicos que a sociedade dispõe diariamente. Visto que estes atraem a atenção dos alunos e a aprendizagem torna-se mais evidente.No planejamento escolar o esquema de aprendizagem deve privilegiar o uso destes recursos como meio de incentivar a aprendizagem. Daí a importante de um bom esquema de aprendizagem para que haja adequação ao que se ser ensinar/aprender e quais recursos deve ser utilizado para atingir os objetivos.