Autor: Amo o que faço. | Publicado: 2012-10-21T07:09:00-07:00

                  A influência da tecnologia na escrita

                                             



        O homem sempre necessitou do processo da leitura e da escrita para uma comunicação entre povos, pontos essenciais entre seres racionais.
       Antes, essa comunicação era  manuscrita e através de imagens, sendo que,  poucos tinham o privilégio do contato com essa ferramenta tão poderosa, a comunicação. 
        Entretanto, o ato de ler, pensar e escrever está interligado entre si, quem sabe usar os pontos de ligação, saberá expressar suas ideias de forma mais coerente, clara e concisa.  Com o surgimento da tecnologia acelerando o modo de comunicação do indivíduo, já não faz tanto uso de texto manuscrito, possibilitando assim, o esquecimento das normas gramaticais e estrutura de cada gênero textual.
         É importante ressaltar que, até certo ponto, a tecnologia é muito favorável para o desenvolvimento de uma sociedade, porém, não se faz uso da escrita digitada a todo o momento, como nos vestibulares, concursos e outros meios de seleção, onde haverá a necessidade de redigir textos coerentes. 
Vários docentes da área da linguagem demonstram grande preocupação com essa realidade assustadora que norteia o “ensino brasileiro”, onde “pessoas” que têm certificados de cursos superiores não conseguem redigir textos legíveis, coerentes e com regras simples de gramática. São dados tão alarmantes, que já se fazem perguntas de como sanar essa dificuldade tão presente  no ensino.
De quem é a culpa? 
          A sociedade brasileira lê pouco, e os que leem não o faz com muita frequência dificultando assim, uma boa interpretação e produção de textos. É primordial também o indivíduo ter objetivos, querer crescer, conhecer, ampliar conhecimento, outro fator é a interferência regional na linguagem formal e informal. E por último, as grafias que norteiam as redes sociais como o uso exagerado da linguagem de códigos, vendo que, cada grupo  cria uma linguagem de abreviaturas e símbolos. Por isso, a pergunta que não quer calar: Como sanar esse ponto obscuro que a “educação brasileira” presencia? 
 A maioria dos discentes fica quatro horas em sala de aula, tendo três ou quatro aulas da língua formal por semana, vivenciando assim a maioria do tempo com linguagem informal fora do âmbito escolar. Portanto é utopia de uma sociedade querer resolver a falta de coerência e conhecimentos básicos com poucas horas de ensino da linguagem em uma sala de aula.
 Um dos pontos que ajudará solucionar a defasagem na produção de texto é o comprometimento da família para com a educação do ser. A família auxilia na diferenciação da língua escrita da linguagem falada, que faz um escritor com maiores chances de progressão cognitiva. 
Assim como uma casa precisa de elementos básicos para uma boa construção, se faz também necessário o conhecimento das regras gramaticais para a produção de um bom texto. É imprescindível estar no século XXI com a tecnologia a todo “vapor” e  construir textos que satisfaçam minimamente a transcrição clara de nossas ideias.
 Em suma, leia, pergunte, diferencie as diversas linguagens existentes em nossa pátria. A sociedade exclui aquele que não tem domínio básico da leitura, interpretação e produção de texto, proporcionando oportunidade para os que demonstram mais conhecimento. Uma sociedade que não lê, não saberá compreender, argumentar e tecer bons textos. Há necessidade da busca constante do conhecimento, porém esse fator é intransferível e só depende de cada indivíduo.


Profª.  Graduada em Letras Ivaneide A. Britto