Oficinassssssss!!!!!!Encaminhamentos...
Autor: Maria Betânia Gomes | Publicado: 2012-05-25T17:03:00-07:00


Quanto as oficinas de acordo com o Projeto de Intervenção&nbsp;ficaram apenas duas, que são:

1 - Conselho: Pautas, Atas e Reuniões. Assim, organizem o material para as oficinas com base nos capítulos 3, 4 e 5 do Livro da Ângela Antunes. (Ficará sob responsabilidade de um dos grupos), penso que o horário pode ser de 18h as 20h, para agregar os estudantes do diurno que não podem ficar até mais tarde, professores e funcionários também, agora pais eu acho difícil), mas vamos tentar incluir todos os segmentos.

2- Como organizar um Conselho? Composição, Estatuto e Eleição. Essa oficina será organizada com base no capítulo 6 do Livro da Ângela Antunes e no material sobre Conselhos escolares que deixei na xerox no início do mês.

Modelo de Ficha para inscrição:



 

   

    
    
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    
    
    
   
    
   

   

    
   

  

 

  
FICHA
  DE INSCRIÇÃO – OFICINA

TEMÁTICA: Como organizar um Conselho? Composição, Estatuto e Eleições

DIA:_________HORÁRIO: _____________

MINISTRANTES: Grupo 1

INSCRITO: ____________________________

______________________________________

TURMA: ___________________________
  TURNO:_______________________

  
FICHA
  DE INSCRIÇÃO – OFICINA

TEMÁTICA: Como organizar um Conselho? Composição, Estatuto e Eleições

DIA:_________HORÁRIO: _____________

MINISTRANTES: Grupo 1

INSCRITO: ____________________________

______________________________________

TURMA: ___________________________
  TURNO:_______________________



 





 

   

    
    
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    
    
    
   
    
   

   

    
   

  

 

  
FICHA
  DE INSCRIÇÃO – OFICINA

TEMÁTICA: Conselho: Pautas, Atas e Reuniões

DIA:_________HORÁRIO: _____________

MINISTRANTES: Grupo 2

INSCRITO: ____________________________

______________________________________

TURMA: ___________________________
  TURNO:_______________________



  
FICHA
  DE INSCRIÇÃO – OFICINA

TEMÁTICA: Conselho: Pautas, Atas e Reuniões

DIA:_________HORÁRIO: _____________

MINISTRANTES: Grupo 2

INSCRITO: ____________________________

______________________________________

TURMA: ___________________________
  TURNO:_______________________



 



Quanto as peças será legal um grupo na segunda e outro na quinta...Como já haviamos organizado anteriormente.

 

E a mesa-redonda podemos fazer apenas uma com o tema- &nbsp;Conselhos Escolares: uma estratégia de participação na Gestão da escola.

Mas, apenas quando encerrar a greve é que poderemos encaminhar essa parte final da mesa-redonda que será feita com a participação dos professores do CEDU.



Temos diversas opções,&nbsp;pensem e organizem o calendário em definitivo, também precisamos deixar todo material das oficinas organizados antes de iniciarmos as atividades.

Enviei para o e-mail da turma algumas fontes de pesquisa, que relaciono aqui:



Link para pesquisa em geral:

http://www.pedagogia.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=21



Caderno 1 (páginas 41 a 53 ) 

Temas tratados: Criação e
consolidação do Conselho, escolha dos membros, principais atribuições e funcionamento.

http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Consescol/ce_cad1.pdf

Caderno 2 (páginas 60 a 69)
Observar o quadro e tentar organizar um levantamento sobre a escola com os
participantes da oficina que vocês estão montando.

http://escoladegestores.mec.gov.br/site/8-biblioteca/pdf/ce_cad2.pdf




Caderno 3 (páginas 27 a 29)
Observar a narrativa e ver a possibilidade de iniciar a oficina provocando a
reflexão através desse material, ou pode ser outro texto que o grupo achar
adequado. 

http://escoladegestores.mec.gov.br/site/8-biblioteca/pdf/ce_cad3.pdf


Caderno 4 (páginas 20 e 21) falar
um pouco sobre a organização da escola – informações básicas sobre calendário e
carga horária.

http://escoladegestores.mec.gov.br/site/8-biblioteca/pdf/ce_cad4.pdf


Caderno 5 (páginas 51 a &nbsp;55) A relação entre gestão, conselho e direção.

http://escoladegestores.mec.gov.br/site/8-biblioteca/pdf/ce_cad5.pdf


Caderno 6 (páginas 33 a 34) Como
o conselheiro deve atuar.

Como ser um conselheiro? Páginas
43 a 46

Um pouco de história (página 53 a
56)

http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Consescol/cad%206.pdf




Caderno 7 (páginas 58 ) a&nbsp; O conselho e suas atribuições financeiras. Se
quiserem tirar alguma informação. 

http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Consescol/cad%207.pdf




Caderno 12&nbsp; (páginas 13 a 17) A criação do Conselho Arquivo em PDF( Enviado por e-mail)

O grupo articulador do Conselho
(páginas 32 a 35) 

Organizando o processo eleitoral
(página 41 a 53) Achei o quadro interessante como material informativo.

Observação: Todo o material sobre
conselhos escolares está disponível nessa página do MEC:http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=12619&amp;Itemid=661



 
Abraço a tod@s!
Com carinho e compromisso, acreditando em vocêssssss... Bete Brito!