Técnicas de Redação, não se enganem escrevendo qualquer coisa, eles querem a técnica correta.
Autor: DIGA AS NOVAS, JOELSON | Publicado: 2013-03-19T21:43:00-03:00


 

  
  
2012

  
  
Movimento
  imigratório para o Brasil no século 21

 

  
  
2011

  
  
Viver
  em rede no século 21: os limites entre o público e o privado

 

  
  
 

  
  
2010

  
  
O
  trabalho na construção da dignidade humana

 

  
  
2009

  
  
O
  indivíduo frente à ética nacional

 

  
  
2008

  
  
Como
  preservar a floresta Amazônica: suspender imediatamente o desmatamento; dar incentivos
  financeiros a proprietários que deixarem de desmatar; ou aumentar a
  fiscalização e aplicar multas a quem desmatar.

 

  
  
2007

  
  
O
  desafio de se conviver com as diferenças

 

  
  
2006

  
  
O poder
  de transformação da leitura

 

  
  
2005

  
  
O
  trabalho infantil na sociedade brasileira

 

  
  
2004

  
  
Como
  garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de comunicação

 

  
  
2003

  
  
A
  violência na sociedade brasileira: como mudar as regras desse jogo

 

  
  
2002

  
  
O
  direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover as
  transformações sociais que o Brasil necessita?

 

  
  
2001

  
  
Desenvolvimento
  e preservação ambiental: como conciliar os interesses em conflito?

 

  
  
2000

  
  
Direitos
  da criança e do adolescente: como enfrentar esse desafio nacional

 

  
  
1999

  
  
Cidadania
  e participação social

 

  
  
1998

  
  
Viver e
  aprender

 










Sugestão de Tema de Redação: “Como tornar sustentável a comunicação entre
as várias camadas da sociedade, respeitando os limites da privacidade, legalidade
e do bom convívio, em um mundo virtualmente interligado?”.



- Dicas importantes:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Não colocar o tema da redação no cabeçalho da
folha (os fiscais conhecem o tema); Nem outro tema, pois se pode correr o erro
de discorrer a redação com um foco diferente, e visão personificada do tema,
unilateral.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Não iniciar o primeiro paragrafo com parte do
tema, ou com ênfase em uma palavra dele. Mostre que você tem visão global do
tema, e não local.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Dedicar 2 ou 3 minutos, no mínimo, lendo o tema,
para que o cérebro consiga expressar e organizar as ideias. Se o tema for uma
pergunta, ótimo! Facilita. Se não for, modifique a frase para uma
interrogativa.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Divida sua redação em 4 parágrafos, tente
conduzi-los de forma que todos fiquem no mesmo tamanho, ou seja, tenha o mesmo
número de linhas, isso conta bastante para a pontuação da estrutura da redação.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Preencha suas falas com apostos, ou seja, abuse
das vírgulas, tenha cuidado apenas para não ser redundante, isto é, repetir o
que você já disse. Neste caso, verifique que há uma diferença entre repetir e
explicar. Este pode, aquele evite.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Introdução: Exponha seus argumentos, ou seja,
pelo menos ‘duas ou três respostas’ para o tema.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Desenvolvimento: Dois parágrafos! Explique os
fundamentos dos seus argumentos, instigue o fiscal a ver que você sabe se
posicionar com conjunções adequadas: embora, entretanto, então, por
conseguinte, porém. Isto mostra domínio da língua portuguesa e,
consequentemente, conta ponto para a ortografia.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->No 3º parágrafo da redação, que é o segundo do desenvolvimento,
inicie seu argumento, com uma adição a sua fala, e nunca com uma contradição,
isso mostra que você está com sua defesa do tema, unilateralmente. Outro fator importante...

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Uma boa conclusão é aquela que não conclui o
tema com um só ponto de vista, mas que foca na conscientização de vários
setores envolvidos. E precisa, necessariamente, iniciar-se com frases do tipo:
Dessa forma, Desse modo, Desse jeito, Sendo assim...

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Nunca coloque seu nome, ou algo que lhe
identifique na redação.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->E por último fique de olho na concordância
nominal e verbal, é para isso que serve o rascunho da redação.








Sabe-se que em
um mundo globalizado, onde os meios de comunicação, a cada dia, avançam em
todos os níveis de cultura, onde pessoas e processos estão envolvidos
constantemente com as práticas de produção e leitura de textos, desenvolvimento
de sistemas de informatização do conhecimento e sendo parte integrante do
convívio em sociedade, percebemos a necessidade de se equilibrar aquilo que é
importante para o crescimento da humanidade; e aquilo que poderá afetar o
convívio entre as nações, ou seja, a falta de informação ou o excesso dela;
entre o que é permitido, e o que se pode flexibilizar, sem que haja danos aos
indivíduos envolvidos nessa cadeia.

Embora a comunicação
seja elemento primordial para vida em sociedade, percebemos que, no mundo
atual, há uma grande discrepância entre aquilo que é oferecido e o que os
indivíduos necessitam e podem receber. No entanto, notou-se, nas últimas
décadas, uma grande demanda, principalmente no meio virtual, de informações, e
o crescimento de demasiado e descontrolado dos instrumentos de exposição visual
dessas informações, em muitos casos, sem sequer ter o mínimo cuidado com o que
se expõe ao leitor, alavancando índices vergonhosos de poluição nas mentes, o
que delata uma tendência desnecessária aos próprios telespectadores.

Por outro
lado, há uma forte procura de sociedade, governo e autoridades em geral, em
fazer com a comunicação capitalista seja implantada em uma sociedade que se diz
apta ao conhecimento. Mostra-se, dessa forma, que as pessoas não têm
administrado com eficaz seus métodos de produção do conhecimento, e da
comunicação na sua forma mais excelente. Surge, então, a busca do controle de
processos e dos meios, tanto dentro, como fora de do meio familiar, para que
não sejam ultrapassados os limites do bem estar entre as diversas castas da
sociedade.

Dessa forma,
fica evidente que é responsabilidade de todos, uma comunicação eficaz, e mais
ainda, o controle daquilo que é vinculado na rede, de forma adequada, moderada
e, que não lhe permita ser invasora, principalmente para aqueles que são
considerados iniciantes nesse processo de leitura e produção do conhecimento e
do bom entendimento. Sendo assim, há uma grande necessidade de se conscientizar
a sociedade, governo e autoridades competentes, que, para se obter uma
excelência no diálogo, tanto na vida real, como na virtual, é necessário o
correto domínio daquilo que se expõe, como também daquilo que lhe é oferecido.