Origem do Dia das Crianças
Autor: UDE - Mata-Centro - Vitória | Publicado: 2012-10-12T03:02:00-07:00







A história do Dia das Crianças 




&nbsp;&nbsp;&nbsp; O Dia das Crianças no 
Brasil foi criado por um político, na década de 1920. O Deputado Federal Galdino 
do Valle Filho teve a idéia de criar um dia em homenagem às crianças. Os 
deputados aprovaram a idéia e o dia 12 de outubro foi oficializado como Dia 
da Criança pelo presidente Arthur Bernardes, através do Decreto 
nº4.867, 
de 5 de novembro de 1924.


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Mas, somente em 1960, quando a Fábrica de Brinquedos Estrela 
decidiu fazer uma promoção em conjunto com a Johnson &amp; Johnson, para 
aumentar suas vendas, lançando a "Semana do Bebê Robusto", é que a data passou a 
ser comemorada. 


&nbsp;&nbsp;&nbsp; A estratégia deu tão certo, que desde então o dia das Crianças 
passou a ser comemorado com muitos presentes!


&nbsp;&nbsp;&nbsp; Logo depois, outras empresas decidiram criar a Semana da Criança 
para aumentar as vendas.


&nbsp;&nbsp;&nbsp; No ano seguinte, os fabricantes de brinquedos decidiram escolher um 
único dia para a promoção e fizeram ressurgir o antigo decreto. Só a partir dai 
o dia 12 de outubro se tornou uma data importante para o setor de 
brinquedos.



Dia Universal da Criança

&nbsp;&nbsp;&nbsp; Muitos países comemoram o dia das Crianças em 20 de novembro, data 
que a ONU (Organização das Nações Unidas) reconhece como dia Universal das 
Crianças por ser quando se comemora a aprovação da Declaração dos Direito das crianças.


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Declaração Universal dos 
Direitos das Crianças.UNICEF20 
de Novembro de 1959





As 
Crianças têm Direitos





Direito à 
Igualdade, sem Distinção de Raça Religião ou Nacionalidade





Princípio 
I&nbsp;&nbsp;&nbsp; .A criança 
desfrutará de todos os direitos enunciados nesta Declaração. Estes direitos 
serão outorgados a todas as crianças, sem qualquer exceção, distinção ou 
discriminação por motivos de raça, cor, sexo, idioma, religião, opiniões 
políticas ou de outra natureza, nacionalidade ou origem social, posição 
econômica, nascimento ou outra condição, seja inerente à própria criança ou à 
sua família.






Direito a 
Especial Proteção para o seu Desenvolvimento Físico, Mental e Social


Princípio 
II&nbsp;&nbsp;&nbsp; A criança 
gozará de proteção especial e disporá de oportunidade e serviços, a serem 
estabelecidos em lei por outros meios, de modo que possa desenvolver-se física, 
mental, moral, espiritual e socialmente de forma saudável e normal, assim como 
em condições de liberdade e dignidade. Ao promulgar leis com este fim, a 
consideração fundamental a que se atenderá será o interesse superior da 
criança.






Direito a um 
Nome e a uma Nacionalidade


Princípio 
III&nbsp;&nbsp;&nbsp; A criança tem 
direito, desde o seu nascimento, a um nome e a uma nacionalidade.





Direito à 
Alimentação, Moradia e Assistência Médica Adequadas para a Criança e a 
Mãe


Princípio 
IV&nbsp;&nbsp;&nbsp; A criança deve 
gozar dos benefícios da previdência social. Terá direito a crescer e 
desenvolver-se em boa saúde; para essa finalidade deverão ser proporcionados, 
tanto a ela, quanto à sua mãe, cuidados especiais, incluindo-se a alimentação 
pré e pós-natal. A criança terá direito a desfrutar de alimentação, moradia, 
lazer e serviços médicos adequados.






Direito à 
Educação e a Cuidados Especiais para a Criança Física ou Mentalmente 
Deficiente


Princípio 
V&nbsp;&nbsp;&nbsp; A criança 
física ou mentalmente deficiente ou aquela que sofre da algum impedimento social 
deve receber o tratamento, a educação e os cuidados especiais que requeira o seu 
caso particular.






Direito ao Amor 
e à Compreensão por Parte dos Pais e da Sociedade


Princípio 
VI&nbsp;&nbsp;&nbsp; A criança 
necessita de amor e compreensão, para o desenvolvimento pleno e harmonioso de 
sua personalidade; sempre que possível, deverá crescer com o amparo e sob a 
responsabilidade de seus pais, mas, em qualquer caso, em um ambiente de afeto e 
segurança moral e material; salvo circunstâncias excepcionais, não se deverá 
separar a criança de tenra idade de sua mãe. A sociedade e as autoridades 
públicas terão a obrigação de cuidar especialmente do menor abandonado ou 
daqueles que careçam de meios adequados de subsistência. Convém que se concedam 
subsídios governamentais, ou de outra espécie, para a manutenção dos filhos de 
famílias numerosas.






Direito à 
Educação Gratuita e ao Lazer Infantil


Princípio 
VII&nbsp;&nbsp;&nbsp; A criança tem 
direito a receber educação escolar, a qual será gratuita e obrigatória, ao menos 
nas etapas elementares. Dar-se-á à criança uma educação que favoreça sua cultura 
geral e lhe permita - em condições de igualdade de oportunidades - desenvolver 
suas aptidões e sua individualidade, seu senso de responsabilidade social e 
moral. Chegando a ser um membro útil à sociedade.......O interesse 
superior da criança deverá ser o interesse diretor daqueles que têm a 
responsabilidade por sua educação e orientação; tal responsabilidade incumbe, em 
primeira instância, a seus pais.......A criança deve 
desfrutar plenamente de jogos e brincadeiras os quais deverão estar dirigidos 
para educação; a sociedade e as autoridades públicas se esforçarão para promover 
o exercício deste direito.



 


Direito a ser 
Socorrido em Primeiro Lugar, em Caso de Catástrofes


Princípio 
VIII&nbsp;&nbsp;&nbsp; A criança deve 
- em todas as circunstâncias - figurar entre os primeiros a receber proteção e 
auxílio.


Direito a ser 
Protegido Contra o Abandono e a Exploração no Trabalho


Princípio IX&nbsp;&nbsp;&nbsp; A criança deve 
ser protegida contra toda forma de abandono, crueldade e exploração. Não será 
objeto de nenhum tipo de tráfico. Não se deverá permitir que a criança trabalhe 
antes de uma idade mínima adequada; em caso algum será permitido que a criança 
dedique-se, ou a ela se imponha, qualquer ocupação ou emprego que possa 
prejudicar sua saúde ou sua educação, ou impedir seu desenvolvimento físico, 
mental ou moral.



 


Direito a 
Crescer Dentro de um Espírito de Solidariedade, Compreensão, Amizade e Justiça 
entre os Povos


Princípio 
X&nbsp;&nbsp;&nbsp; A criança deve 
ser protegida contra as práticas que possam fomentar a discriminação racial, 
religiosa, ou de qualquer outra índole. Deve ser educada dentro de um espírito 
de compreensão, tolerância, amizade entre os povos, paz e fraternidade 
universais e com plena consciência de que deve consagrar suas energias e 
aptidões ao serviço de seus semelhantes.

Pesquisa realizada no site: http://www.mulherdeclasse.com.br/A%20historia%20do%20dia%20da%20crianca.htm

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