DIAGNOSTICO PSICOPEDAGÓGICO É O TEMA DE ESTUDO DO MÊS DE FEVEREIRO NO GRUPO PSICOPEDAGOGIANDO
Autor: Jossandra Barbosa | Publicado: 2016-02-01T17:29:00-08:00






Grupo psicopedagogiando 1,2,3,4 e 5

Estudo do Mês de Fevereiro:

Tutora do Mês: Psicopedagoga Stefania de SP e Jossandra Barbosa PI

Diagnóstico Psicopedagógico: da entrevista a devolutiva

01 a 05 /fevereiro/2016

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O que é o diagnóstico psicopedagógico?

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Os tipos de diagnóstico

a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O diagnóstico situacional

b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O diagnóstico de modalidades de aprendizagem

c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O diagnóstico para transtornos de aprendizagem

d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O diagnóstico para ambientes escolares

e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O diagnóstico para ambientes assistências

f)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O diagnóstico para ambientes hospitalares

g)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Os diagnósticos para ambientes corporativos



·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Qual o termo correto a usar avaliação ou diagnóstico?

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Quando realizar o diagnóstico?

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Onde realizar o diagnóstico?

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Que materiais usar para o diagnóstico ? (só citar não explicar como usar)

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Em quantas sessões deve ser feito o diagnóstico?

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Por que não ter medo de fazer o diagnóstico?

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Quais as melhores bibliografias sobre Diagnósitco Psicopedagógico?

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Que leituras a mais o psicopedagogo dever ter para realizar o diagnóstico?

08 a 12/fevereiro/2015

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A psicanálise e o diagnóstico psicopedagógico

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A escuta clínica

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O papel do terapeuta psicopedagogo no diagnóstico

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O uso do lúdico durante o diagnóstico psicopedagógico

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A teoria dos múltissistemas no diagnóstico psicopedagógico

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A psicopegênese genética e o diagnóstico psicopedagógico

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A psicogênese da leitura e escrita e o diagnsóstico psicopedagogico

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Como fazer o Portifolio de Diagnóstico

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A organização do trabalho do psicopedagogo

22 a 27 de fevereiro/ 2015

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A sequência dos atendimentos psicopedagógicos

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Os instrumentos de diagnóstico psicopedagógicos

a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Caixa lúdica

b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Caixa de areia

c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Caixa de trabalho de Jorge Visca

d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Material Disparador

e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Entrevistas

f)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Jogos e atividades pedagógicas

g)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Eoca

h)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Testes projetivos

i)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Provas operatórias

j)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Outros testes

Reflexão final: A ética e o compromisso profissional do psicopedagogo antes, durante e depois do diagnóstico psicopedagógico.

Observações para os membros.

a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Siga atentamente ao cronograma de estudo.

b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Não antecipe o tema de estudo. Só comente sobre o que está previsto para a semana.

c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Procure não copiar paginas de sites e blogues inteiros.

d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ao copiar informações de algum site cite a fonte e antes verifique a procedência da informação.

e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Não copie informações de blogues, se quiser compartilhar algo sobre algum site copie e cole o link do site e não o texto inteiro.

f)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Procure falar sua opinião ou experiência sobre o assunto.

g)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Não fotografe livros ou revistas.

h)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Grave áudios para dar sua opinião.

i)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Aproveite para fazer suas perguntas, qualquer membro pode responder



NÃO QUEBRE AS REGRAS. EVITE SER REMOVIDO DO GRUPO DURANTE O ESTUDO.

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Jossandra Barbosa