oficina - Vinhedo (agosto 2009)
Autor: Beto Samu | Publicado: 2009-08-20T04:00:00-07:00

Bom, como eu não consigo repetir uma oficina de música, segue aqui a metodologia que vou utilizar... Esta oficina está mais focada no público de evangelizadores e pais.1. Silêncio - internalização, relaxamento, ligação, escuta ativa(Som do Silêncio (grupo Interação2. Precefalada/cantada/compartilhada/sentida3. Apresentaçõesgrito de paz/meu nome é X e eu sinto Y4. metodologiacaixa de surpresa - toda a oficina estará escrita em cartões. As pessoas serão convidadas a tirar um cartão e coordenar aquela parte (música, jogo, reflexão ou dinâmica). Segue abaixo o conteúdo dos cartões da caixa surpresa. Aqui está ordenado, mas, na hora vou embaralhar.conceitos- Nenhuma outra arte penetra tão facilmente nossa sensibilidade como a música. (Gregório J.P. Queiroz)- 90% do que aprendemos na escola a gente esquece. (Carlos A. Byington)- Sonhamos com uma escola que, sendo séria, jamais vive sisuda.(Paulo Freire)- As lições emocionais que aprendemos na infância, modelam os circuitos emocionais, nos tornando aptos ou inaptos nos fundamentos da inteligência emocional - nossos hábitos emocionais básicos. (aniel Goleman)- O importante não é possuir este ou aquele valor, mas, o motivo porque se tem este ou aquele valor. (Piaget)- Os sentimentos tem o poder de despertar o processo de aprendizagem autônoma da criança. (Pestalozzi)- As escolas querem dar respostas à perguntas que não foram feitas. (José Pacheco)- A maior parte do aprendizado se dá casualmente como subproduto de alguma outra atividade. (Ivan Iilich)- Todos nós temos uma área forte... o que estamos fazendo para conectar as crianças com seus sonhos?- Criança difícil é criança infeliz. (A.S. Neil)danças- oi abre a roda tindoleleoi abre a roda tindolalaoi abre a roda tindolele tindolele tindolalavariações: agachadinho, de marcha ré, e vai correndo, bem devagar, e bem baixinho, e vai sentando...- aatata aatata (bate nas pernas)guli guli guli guli guli ramsamsam (2x) (movimento das mãos na testa e queixo)aee aee (balança os braços acima da cabeça)guli guli guli guli guli ramsamsamvariações: bater nas pernas da pessoa da direita, movimento do queixo e testa na pessoa da esquerda, inverter tudo.- amigos de jó jogavam caxangatira põe deixa ficarfesteiros com festeiros fazem zig zig za(a mesma brincadeira que se faz com copo, se faz com o corpo, pulando e quem errar faz outro circulo no meio da roda) variações: lalala..., em silencio- pé de nabo (palavra cantada)1ª parte - 4 passos a direita e 4 a esquerda2ª parte - palmas com companheiro da direita, palmas com o da esquerda, com o da direita e o da esquerda ao mesmo tempo, bate nas pernas (no ritmo)3ª parte - 4 passos pra direita (como criança, arrastando a outra perna e invertendo) e 4 para a esquerdadinâmicas- proponha um jogo com música que vc conhece.- Leilão de valoresdistribuir dinheiro de brincadeira e colocar valores/bens para leiloar.(viagem para o melhor lugar do mundo/amor de mãe/amizade/carro do ano/paz/família/...refetir sobre valores essenciais e supérfluos.- Crachácada um faz o seu e coloca: apelido, fico contente sempre que____, nada me aborrece mais que _____, meu maior sonho na vida é____.- caixa de pandora (história contida em Psicologia das habilidade sociais (Del Prette). - O maior mandamentoescrever no quadro: "Amar a ___ sobre todas as coisas e ao ____ como a ___ mesmo"desenhar ao lado uma flor com raiz. Relacionar as respostas com as partes da planta. Em grupos. Cada grupo apresenta sua solução ao grupão. Ao final apresenta (se não houver) a idéia: Amar a si mesmo para reconhecer o próximo e juntos chegar a Deus. Si = raiz, próximo = flor, Deus = perfume da flor (abstrato).discussão- cooperação ou competição? grupos de 4 ou 5 com conclu-sões de cada grupo, na roda)- Pra que evangelizamos? (em roda, com bastão da fala)- Qual q importância da música na educação? (em duplas)músicas- Plínio Oliveira (Um coração)- Ana Person (Amigo de verdade)- Moacyr Camargo (evangelização fx 5)- Cancioneiro (Duelo/L.E.)- Claudia (Deus está em todo lugar)- Beto (plantar uma semente)