Metodologia da Pesquisa e Monitoria 2012
Autor: Carolina Spork | Publicado: 2012-02-28T13:19:00-03:00


Este projeto visa consolidar as atividades de monitoria para atuação em basicamente todas as disciplinas obrigatórias e optativas, pois a produção de trabalhos acadêmicos (fichamentos, resenhas, ensaios, artigos, monografias e seminários temáticos) exige certa disciplina e organização de estudos cujos procedimentos básicos estão associados ao conteúdo da disciplina obrigatória Metodologia da Pesquisa.&nbsp;O conteúdo das disciplinas optativas converge para Metodologia da Pesquisa, pois o aluno deve aprender a lidar com a transdisciplinaridade do campo e ser capaz de pensar, organizar e ofertar produtos de Mídia em diálogos com as novas tecnologias.

Em 2012 pretendemos criar um laboratório de projetos. O objetivo é dar maior visibilidade à organização de trabalhos práticos e os de natureza stritu sensu acadêmica por parte dos alunos. A opção por essa estratégia tem como meta orientar os alunos na condução dos seus interesses profissionais e de estudo, com a produção textual de um projeto próprio de pesquisa e/ou de montagem de um produto de mídia. Assim, eles podem chegar ao final do curso sabendo conduzir seus trabalhos de conclusão de curso na direção do mercado ou dos programas de Pós Graduação. Em 2011 criamos um blog para mediar nossa relação (http://experimentandometodos.blogspot.com/) com os alunos. Agora é preciso criar um espaço de concreto, com encontros semanais, para os alunos debaterem com o docente e seu(s) monitor(es) seus futuros trabalhos de fim de curso.





Atribuição do monitor:

O(s) monitor(es), em nosso projeto, atuaria em duas frentes: a) como auxiliar docente, se engajando na tarefa de auxiliar na elaboração de um laboratório que funcionasse como um espaço complementar a sala de aula durante os cursos. O laboratório seria um lugar de leitura e apresentação dos textos teóricos com o docente e o monitor aos alunos a escolherem e recortarem tais textos de acordo com os seus interesses temáticos. b) como produtor de material de apoio didático a ser desenvolvido e distribuído em sala de aula e bem como na sua divulgação através do espaço cibernético, no caso, o blog, que projetamos transformar num produto audiovisual. A idéia é que o monitor desenvolva suas habilidades cognitivas como produtor de conteúdo e crie textos, cite fontes bibliográficas, notícias, sites, use imagens etc. Para isso, é fundamental que esse conteúdo possa ser armazenado e disponibilizado em um cibernético para consulta pública.

Cronograma de trabalho do monitor:

Atividades a serem desenvolvidas semanalmente: Reuniões com o professor orientador; levantamento, preparação e divulgação do material a ser utilizado nas aulas; participação efetiva nas aulas das disciplinas; auxiliar na elaboração do material didático para apoio das aulas, disponibilizado através do blog da disciplina; disponibilização do material no blog da disciplina Atividades a serem desenvolvidas no decorrer dos semestres: preparar relatórios periódicos; Exercício da docência; auxíliar aos alunos na elaboração seminários, bem como aos seus projetos de Monografia e TCC. Auxiliar na tarefa de dar visibilidade à disciplina Metodologia da Pesquisa ressaltar a importância disciplina perante aos alunos da graduação. atuar como articulador e mediador entre as disciplinas; preparar de material para apresentação na Semana de Monitoria; Apresentação na Semana de Monitoria.

Metodologia de acompanhamento e avaliação:

As avaliações serão feitas em reuniões semanais com o orientador. Nestas reuniões serão definidos procedimentos para orientação de pesquisa e atividades práticas, bem como para atividades docentes, e discussão de textos selecionados. observação da atuação do monitor em sala de aula, como assessor no processo de aprendizagem. Para verificar o grau de engajamento do aluno nestas atividades serão adotados critérios como: pontualidade, assiduidade, atenção dada aos alunos, empenho na preparação das discussões prévias, elaboração de projetos e auxílio nas atividades práticas de pesquisa, de cunho empírico e teórico. relatórios periódicos do monitor, que serão avaliados e discutidos com o orientador, acerca das atividades desenvolvidas no período; acompanhamento, pel professor, da produção de conteúdo para mídia digital, a ser disponibilizada semanalmente pelo monitor no blog; produção de um artigo para apresentação na Semana de Monitoria, acerca das atividades e reflexões desenvolvidas no projeto. participação em eventos acadêmicos nos quais sejam permitidos alunos de graduação, como o INTERCOM.

Professor Orientador:

Marco Antonio Roxo Da Silva