tallesl/blogsetbr huggingface dataset:
JUNTO AO RIO JORDÃO
Autor: Couto | Publicado: 2012-02-18T19:14:00-08:00

<embed src="https://www.youtube.com/get_player" type="application/x-shockwave-flash"
width="320" height="266" bgcolor="#FFFFFF"
flashvars="flvurl=https://redirector.googlevideo.com/videoplayback?requiressl%3Dyes%26id%3D188d0d02069a3c63%26itag%3D5%26source%3Dblogger%26app%3Dblogger%26cmo%3Dsecure_transport%253Dyes%26cmo%3Dsensitive_content%253Dyes%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1502903865%26sparams%3Drequiressl,id,itag,source,ip,ipbits,expire%26signature%3D7EAF8F11BA26198B048F539FFAAD8273D31AE5A.1354F2E837CA4466256CE2ED4A7C28EC37EB9AC4%26key%3Dck2&iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D188d0d02069a3c63%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DVxWhNjQi-H4Sb1LoR57pXZl-NTk&autoplay=0&ps=blogger"
allowFullScreen="true" />
Rude Cruz
Autor: Couto | Publicado: 2011-10-05T17:58:00-07:00

<embed src="https://www.youtube.com/get_player" type="application/x-shockwave-flash"
width="320" height="266" bgcolor="#FFFFFF"
flashvars="flvurl=https://redirector.googlevideo.com/videoplayback?requiressl%3Dyes%26id%3D82c2679f37946885%26itag%3D5%26source%3Dblogger%26app%3Dblogger%26cmo%3Dsecure_transport%253Dyes%26cmo%3Dsensitive_content%253Dyes%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1502903865%26sparams%3Drequiressl,id,itag,source,ip,ipbits,expire%26signature%3D204BC771402425413E3588942ADB28A52EDC2535.6F9DD0985B6FA6776C213F71EA9974996015769B%26key%3Dck2&iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D82c2679f37946885%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DUnq-HoAqQXSiWMOjRZiTINtElT0&autoplay=0&ps=blogger"
allowFullScreen="true" />
Autor: Couto | Publicado: 2013-09-15T12:18:00-07:00

O EVANGELHO DE JESUS.
Romanos 1 v 16,17
O apóstolo Paulo disse: “Pois na me envergonho do evangelho porque é o poder de Deus para a salvação de todo aquele que crê, primeiro do judeu e também do grego, visto que a justiça de Deus se revela no evangelho, de fé em fé, como está escrito em Habacuque 2 v 4 “ O justo pela sua fé viverá”.

POIS NÃO ME ENVERGONHO DO EVANGELHO.

Somente alguém que se sentiu ou sente tentado a se envergonhar pode dizer “ Não me envergonho”. Como nós Paulo talvez, deve ter passado por isso. Em Marcos 8 v 38 Jesus já havia advertido seus discípulos a respeito da tentação proveniente da vergonha da mensagem cristã: De acordo com o texto: se em cidades como Corinto, a mensagem de Cristo poderia ser reputada pelos intelectuais como “loucura” ou “tolice” e pelos religiosos como “escândalo” ou “ofensa”, quanto mais em Roma que era a capital do Império. Mas Paulo não se envergonha do evangelho porque sabe que Deus escolheu as coisas loucas do mundo para envergonhar os sábios e as coisas fracas do mundo para envergonhar as fortes (1 Cor 1 v 18- 27; 2 Tim. 1 v 12).
O evangelho não é somente uma mensagem, mas também um poder desencadeado que desafia a mim e a você a aceitar o Cristo ressurreto por meio da fé.
A fé é a resposta humana à iniciativa divina. Cada pessoa tem a responsabilidade de depositar confiança em Jesus e, ao fazer isso, o poder de Deus a salva. Deus não salva a todos indiscriminadamente; pelo contrário, Ele espera uma reação individual de compromisso com Cristo.

O JUSTO VIVERÁ PELA FÉ.

À luz da justiça de Deus, nossa única esperança de salvação é a misericórdia de Deus oferecida gratuitamente por meio do evangelho e recebida pela fé. Qualquer pessoa que crê que Jesus morreu em seu lugar e aceitar como o seu único e suficiente salvador, passa da morte para vida, passa da categoria de “injusta” para “justa”: Aquele que não conheceu pecado, Deus fez pecador por nós; para que nele fôssemos feitos justiça de Deus (2 Cor 5 v 21).
Deus tornou Cristo a nossa “justiça” (1 Cor 1 v 30). Esta justiça nos é dada de fé em fé, dependendo unicamente de nós individualmente depositarmos confiança no evangelho.
Para sermos salvos é necessário reconhecermos e aceitar Jesus Cristo como único e suficiente salvador de nossas vidas. Pois em João 14 v 6, o próprio Jesus disse: “Eu sou o caminho a verdade e a vida. Ninguém vem ao pai senão por mim. A Ele seja dada toda honra, gloria e louvor, hoje e para sempre. Amém.
Advogado Fiel
Autor: Couto | Publicado: 2012-03-17T12:26:00-07:00

<embed src="https://www.youtube.com/get_player" type="application/x-shockwave-flash"
width="320" height="266" bgcolor="#FFFFFF"
flashvars="flvurl=https://redirector.googlevideo.com/videoplayback?requiressl%3Dyes%26id%3D299e6053abace1bb%26itag%3D5%26source%3Dblogger%26app%3Dblogger%26cmo%3Dsecure_transport%253Dyes%26cmo%3Dsensitive_content%253Dyes%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1502903865%26sparams%3Drequiressl,id,itag,source,ip,ipbits,expire%26signature%3D499C02E655DD0AA1EF780E7221076D908D3D0DCD.73797CB38A36DA209D25F3BF38AE47DC0269974A%26key%3Dck2&iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D299e6053abace1bb%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DECSNc_by1K3byTFwCu2wv-Txm1g&autoplay=0&ps=blogger"
allowFullScreen="true" />
A educação entre o MEC e o MCT
Autor: Realidades da Educação | Publicado: 2012-01-17T13:31:00-08:00

        O senador Cristovam Buarque é autor de um projeto que propõe a transferência das instituições federais de ensino superior do Ministério da Educação (MEC) para o Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT). As justificativas apresentadas pressupõem vantagens em direcionar o foco do MEC para a educação básica. O MCT ficaria responsável por gerir o ensino superior.      Segundo o autor, a mudança produziria um desejável equilíbrio entre o MEC e o MCT em termos de importância orçamentária e de estruturas administrativas. Ele afirma ainda que não existiriam gastos públicos adicionais, bastando remanejar funcionários entre os dois ministérios já existentes.A proposta foi discutida e amplamente rejeitada pelos participantes do seminário "Ciência e tecnologia no século 21", que foi realizado em Brasília, em novembro. O Sindicato Nacional dos Docentes de Ensino Superior (Andes-SN), que organizou o evento, também já havia analisado o projeto e levantado várias objeções.A nosso ver, o espírito do projeto reflete uma concepção estreita da educação. Ela enfatiza a preparação do homem para o mundo do trabalho, em detrimento de outras dimensões da vida.Assim, se for aprovado, o projeto irá contribuir para ampliar o já grande viés tecnológico das universidades brasileiras. Por causa dele, estão sendo formados profissionais de nível superior que são até competentes tecnicamente, mas que, em geral, têm formação ruim em outros campos do saber, como a política, a filosofia e as artes.Esse tipo de "carência educacional" faz com que a contribuição da tecnologia para o desenvolvimento econômico seja anulada pela deficiência ética de engenheiros, médicos, políticos e até mesmo professores e magistrados -os juízes que vendem sentenças também saíram das melhores universidades e passaram em disputadíssimos concursos públicos.Uma das funções mais importantes que as universidades brasileiras podem exercer é formar docentes qualificados para os ensinos médio e fundamental. Será que tal função seria mais bem exercida se ela estivesse sob responsabilidade do MCT?Por último, cabe lembrar que onde não há boa educação não pode haver boa ciência e tecnologia. Que país hoje bem servido em ciência e tecnologia não priorizou antes a educação e a cultura?O que é preciso para colocar o país na rota do desenvolvimento, como muita gente abalizada sabe, é uma revolução na educação. É assim que se acaba promovendo a ciência e a tecnologia.Mas, para isso, é preciso implantar algo que nunca existiu no Brasil: um sistema de planejamento integrado dos três níveis de ensino, distribuídos entre os entes federativos de acordo com os dispositivos constitucionais vigentes, mas sob a coordenação e a rigorosa supervisão do governo central. Não é "esvaziando" o MEC que se vai chegar lá, muito pelo contrário.JOSÉ MARIA ALVES DA SILVA, 59, é doutor em economia e professor da Universidade Federal de Viçosa.
Autor: Realidades da Educação | Publicado: 2012-01-19T11:22:00-08:00

São Paulo, quinta-feira, 19 de janeiro de 2012
Justiça manda SP dar mais tempo extraclasse a professoresGoverno terá de garantir já neste ano 33% do horário de trabalho a outras atividades, como determina lei nacional.
FÁBIO TAKAHASHIDE SÃO PAULOA Justiça determinou ontem que o governo paulista tem até sábado para aumentar a jornada extraclasse dos professores da rede estadual básica (fundamental e média).Lei nacional prevê que os professores passem 33% da sua jornada em atividades como preparação de aulas e correção de trabalhos. São Paulo destina apenas 17%.Em novembro, a Justiça já havia determinado que a alteração fosse feita. Mas como não foi anunciada até agora pelo governo, a Apeoesp (sindicato dos professores estaduais) entrou com novo pedido para a imediata aplicação.A distribuição das aulas aos professores ocorrerá na semana que vem. "Temíamos que o  governo postergasse a alteração e não aplicasse a mudança neste ano letivo", afirmou a presidente do sindicato, Maria Izabel Noronha.Em despacho publicado ontem, a Vara da Fazenda Pública deu 72 horas para o governo Geraldo Alckmin (PSDB) cumprir a determinação.
A Secretaria da Educação afirmou, em nota, que "a regulamentação da jornada de trabalho dos professores será publicada até o final desta semana, portanto antes do início do processo de atribuição de aulas para 2012".A nota diz que a medida será feita "como já havia sido programado e divulgado desde o ano passado pela Secretaria da Educação".Anteontem, o chefe de gabinete da secretaria, Fernando Padula, já havia dito que a publicação da medida ocorreria nesta semana.A pasta ainda não divulgou oficialmente quais serão os impactos da medida -que vai exigir contratação de professores ou aumento da jornada dos atuais docentes.As possibilidades analisadas são chamar 16 mil professores já aprovados em concursos, aumentar a jornada de quem já está em atividade e convocar mais temporários.Estudo do Dieese (que faz pesquisas a sindicatos) diz que seriam necessários 65 mil novos professores na rede, caso o governo decidisse não ampliar a jornada dos hoje ativos. A rede possui cerca de 220 mil professores.Apesar de aprovada em 2008, a lei do piso que estabelece a jornada extraclasse foi contestada no STF. Só no ano passado o tribunal se posicionou, declarando a norma constitucional.Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidiano/20875-justica-manda-sp-dar-mais-tempo-extraclasse-a-professores.shtml. Acessado em 19 de janeiro de 2012.EDUCADORA MINEIRA
VIOLÊNCIA NA ESCOLA
Autor: Realidades da Educação | Publicado: 2012-01-13T08:38:00-08:00

Que adolescentes são esses? Que país é esse?

      Será  o fim do mundo? Oque está acontecendo com as famílias ou melhor : Como será a educação dos nossos adolescentes nos lares brasileiros? O que vejo aqui fora é que: PARA O NOSSO ADOLESCENTE VALE TUDO, TUDO É PERMITIDO, NÃO EXISTEM REGRAS, NORMAS, LEIS. A cada dia que passa, nós professores estamos reféns  de atos de maldade, crueldade, violência verbal e até mesmo a física por parte dos alunos. Os pais , a cada ano que passa, estão transferindo para a Escola e seus profissionais uma tarefa que é somente deles:" EDUCAR SEU FILHO". Educar no sentido de dar limites, responsabilidades, cobrar atitudes e comprometimento. Cobrar da prole  os deveres de casa feitos, o material escolar arrumado na mochila para as aulas do dia seguinte, o uniforme limpo e bem asseado.
    Ao invés de educá-los em casa, cobrar dos filhos a leitura de um bom livro, verificar constantemente os cadernos, o bom estado dos livros didáticos e até mesmo verificar o conhecimento do filho, esse mesmo pai presenteia seu adolescente com telefones celulares de última geração e ele sai por aí fotografando, o que não deve, o que não é permitido, ouvindo músicas e brincando durante as  aulas. E eu pergunto: Isso Pode?????
Esse aparelho faz parte da lista de material escolar???
   Essa semana na escola, do dia 09 a 13/ 01/12, aconteceram dois fatos lamentáveis, praticados por alunos. No dia 10 no horário do intervalo alunos iniciaram uma "guerra de pão com molho". Sim minha gente, pães voadores. Para mim, esses alunos estão dizendo claramente que não têm educação, que não precisam do alimento oferecido e até mesmo desprezam esse alimento. E eu pergunto: Na casa desses alunos têm televisão? Esses mesmos alunos estão sabendo da quantidade de famílias mineiras, tanto na capital quanto em muitas cidades do interior estão sofrendo por causa das chuvas do mês? Famílias que perderam, entes queridos soterrados pelos escombros e pela lama, perderam roupas, documentos , alimentos e que es
Autor: Realidades da Educação | Publicado: 2012-01-14T16:09:00-08:00

2012, as profecias e eu.Imagem: Getty Images

A profecia Maia diz que 2012 é o último ano da humanidade e por conta de tudo que falaram sobre o tema lembrei do profeta da minha época, o Nostradamus e do impacto que suas previsões tiveram sobre a minha vida infantil.

Eu tinha muito, muito medo que o mundo acabasse e sofria ao pensar na minha família, nos meus bichinhos e na humanidade em trevas.

Fiz contas, sabia que se o apocalipse chegasse na data prevista por ele eu não teria muito tempo para sonhar e esse prazo de validade do mundo cresceu de alguma forma comigo, pois em determinada época decidi não ser mãe por conta do "mundo em que vivemos".

Lembro do meu discurso sobre as possíveis catástrofes. Só de imaginar meu filho sem água ficava maluca. Mas a vida ensina e mostra que não somos donas da verdade, as dificuldades surgem e te colocam diante de escolhas. Me entreguei, mas depois decidi que não queria mais sofrer por uma história que pertencia ao meu pai e minha mãe e foi exatamente neste momento que encontrei novas pessoas, especiais, maravilhosas e que tinham em comum a luta diária para ultrapassar a ala sombria da alma através da caridade, do amor. Exemplos próximos e reais de que tudo é possível.

Então, graças a Deus (sem força de expressão) descobri que a vida é a colheita daquilo que plantamos. Que não existe vingança divina, mas sim um amor profundo por todos e que profecias não devem ser levadas a ferro e fogo.

Hoje, meu maior desafio tem 2 anos. Sem ele não seria metade do que sou. Nunca alguém me ensinou em tão pouco tempo. Valores de verdade, valores para a vida e um cai/levanta sem fim. Em alguns momentos desanimo, noutros acho que vai ser impossível. Mas, olho pra ele, olho para outras mães e descubro que não estou só e isso dá um novo sentido.

A maternidade passa desapercebida no dia-a-dia, mas ao fazer um balanço do ano percebemos que não somos mais as mesmas. Aproveite o novo calendário para fazer aquilo que é preciso.
QUERO APRENDER A ORAR!
Autor: BRANCO PARA SEMPRE | Publicado: 2010-04-15T19:56:00-07:00

 Jesus,hoje gostaria de fazer uma bela oração para te agradar e te fazer feliz,mas estranho,eu não sei rezar.Vejo pessoas clamando a ti com louvores lindos,com desenhos e pinturas majestosas e sem falar em músicas belas!.Outras pessoas dão testemunha de vida,milagres em suas vidas,grandes modificações e conversão.Senhor o que eu tenho para ti dizer?,não sei.Não tenho o dom da lingua,esse dom  que muitas pessoas usam fazendo palestras emocinantes,aquelas que fazem muitas pessoas chorarem.Não sou uma pessoa santa,pelo contrário meus pecados são muitos,tenho até vergonha de lembrar-los e saber que cada um que cometi te fez chorar.Jesus pra que eu repetir um punhado de Pai Nosso e muitas Ave-Marias se muita vezes são apenas palavras que muitas vezes saem da minha boca sem o sentido devido?Eu queria fazer diferente,fazer uma oração que tocasse o vosso coração tão ultrajado pelo mundo e por mim também.Uma oração que o Senhor sentisse uma alegria e uma paz diferente de que o senho já sente ai no Paraiso.Senhor eu não precisaria  te dizer nada, pois o Senhor saberia através da minha mente todo o meu sentimento.Mas mesmo assim sem saber fazer uma linda oração eu apenas te digo:''muito além dos meus pecados é meu amor por ti,não é um amor de um homem santo e sim de um pecador,uma pessoa que busca nessa vida difícil de provoções querer ser uma pessoa que quer aprender a orar.Mas enquanto não aprendo a orar como devo,aceite Jesus o meu amor imperfeito,e um dia com a tua graça deixe-o perfeito como tu o mereces!.
Autor: BRANCO PARA SEMPRE | Publicado: 2009-11-08T14:09:00-08:00

HISTÓRIA DE UM AMOR ANÔNIMOEra uma vez uma ilha onde moravam a alegria,a tristeza,a vaidade,a sabedoria o amor e outros.Um dia, avisaram aos moradores desta ilha que ela is ser inundada,apavorado,o amor cuidou que todos os sentimentos se salvassem,ele então falou:’fujam todos a ilha vai ser inundada’.Todos correram e pegaram seu barquinho para irem ao um morro bem alto,só o amor não se apressou,pois queria ficar um pouco mais com sua ilha.Quando já estava se afogando,correu para pedir ajuda,estava passando a riqueza e ele disse:’Riqueza leva-me com você’.Ela respondeu:’Não posso meu barco está cheio de ouro e prata e você não vai caber’.Passou então a vaidade, e ele pediu.’Oh! vaidade leva-me com você,ele respondeu:’Não posso,você vai sujar meu barco’.Logo atrás vinha a tristeza:’ Tristeza posso ir com você?’.Ela respondeu:’Ah,amor,estou tão triste que prefiro ir sozinha.Passou a alegria,mas estava tão alegre,que nem ouviu o amor chamar por ela.Já desesperado,achando que ia ficar só,o amor começou a chorar.Então passou um barquinho,onde estava um velhinho e ele falou:’Sobe amor que eu te levo’.O amor ficou tão radiante de felicidade que até esqueceu de perguntar o nome do velhinho.Chegando no morro alto,onde estavam os sentimentos,ele perguntou a sabedoria:’Sabedoria quem era o velhinho que me trouxe aqui?’.Ela respondeu:’O tempo’.O amor voltou a perguntar:’O tempo?,mas porque só o tempo me trouxe aqui?.A sabedoria ,então respondeu:’’PORQUE SÓ O TEMPO É CAPAZ DE AJUDAR E ENTENDER UM GRANDE AMOR’’.
QUANDO DEUS QUER!!!
Autor: BRANCO PARA SEMPRE | Publicado: 2012-05-10T18:14:00-07:00

 <!--  /* Font Definitions */  @font-face  {font-family:"Comic Sans MS";  panose-1:3 15 7 2 3 3 2 2 2 4;  mso-font-charset:0;  mso-generic-font-family:script;  mso-font-pitch:variable;  mso-font-signature:647 0 0 0 159 0;}  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal  {mso-style-parent:"";  margin:0cm;  margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:12.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1  {size:595.3pt 841.9pt;  margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;  mso-header-margin:35.4pt;  mso-footer-margin:35.4pt;  mso-paper-source:0;} div.Section1  {page:Section1;} -->

 QUANDO DEUS QUER!!!

Uma senhora muito pobre telefonou para um programa cristão de rádiopedindo ajuda.Um bruxo do mal que ouvia o programa resolveu pregar-lhe uma peça.Conseguiu seu endereço, chamou seus secretários e ordenou que fizessemuma compra e levassem para a mulher, com a seguinte orientação:- Quando ela perguntar quem mandou, respondam que foi o DIABO!Ao chegarem na casa, a mulher os recebeu com alegria e foi logoguardando alimentos.Os secretários do bruxo, conforme a orientação recebida, lhe perguntaram:- A senhora não quer saber quem lhe enviou estas coisas?A mulher, na simplicidade da fé, respondeu:- Não, meu filho. Não é preciso. Quando Deus manda, até o diaboobedece!
Autor: BRANCO PARA SEMPRE | Publicado: 2009-11-08T14:12:00-08:00

A VIDA É BELA!Certa vez,dois homens estavam seriamente doentes na mesma enfermaria de um grande hospital.O cômodo era bastante pequeno e nele havia uma janela que dava para o mundo.Um dos homens tinha como parte do seu tratamento,permissão para sentar-se na cama por uma hora durante as tardes(algo a ver com a drenagem de fluido de seus pulmões).Sua cama ficava perto da janela.O outro tinha que passar todo o seu tempo deitado de barriga para cima.Todas as tardes,quando o homem cuja a cama ficava perto da janela era colocado em posição sentada ele passava o tempo descrevendo o que via lá fora.A janela aparentemente dava para um parque onde havia um lago.Haviam patos e cisnes no lago,e as crianças iam atirar-lhes pão e colocar na água barcos de brinquedo.Jovens namorados caminhavam de mãos dadas entre as árvores e haviam flores,gramados e jogo de bola.E ao fundo por trás da fileira de árvores,avistava-se o belo contorno dos prédios da cidade.O homem deitado ouvia o sentado descrever tudo isso,apreciando todos os minutos.Ouviu sobre como uma criança quase caiu no lago e sobre como as garotas estavam bonitas em seus vestidos de verão.As descrições do seu amigo eventualmente o fizeram sentir que quase podia ver o que estava acontecendo lá fora...Então,em uma bela tarde,ocorreu-lhe um pensamento:porque o homem que ficava perto da janela deveria ter todo o prazer de ver o que estava acontecendo?porque ele não podia ter essa chance?Santiu-se envergonhado,mas quando mais tentava não pensar assim,mais queria uma mudança.Faria qualquer coisa.Numa noite,enquanto olhava para o teto,o outro homem subitamente acordou tossindo e sufocando,suas mãos procuravam o botão que faria a enfermeira vir correndo.Mas ele apenas observou sem se mover...mesmo quando o som de respiração parou.De manhã,a enfermeira encontrou o homem mortoe,silenciosamente,levou embora o seu corpo.Logo que apareceu apropriado,o homem perguntou se poderia ser colocado na cama perto da janela.Então colocaram-no lá,aconchegaram-lhe sob as cobertas e fizeram com que se sentisse bastante confortável.No minuto em que saíram,ele apoiou-se sobre um cotovelo com dificuldade e sentindo muita dor,e olhou para fora da janela.Viu apenas um muro....A VIDA É, SEMPRE FOI E SERÁ AQUILO QUE NÓS A TORNAMOS.VALORIZE AS PESSOAS QUE FAZEM O POSSÍVEL PARA TORNAR SUA VIDA MELHOR.SEJAMOS GRATOS.HOJE!
O FAZENDEIRO E O CAVALO
Autor: BRANCO PARA SEMPRE | Publicado: 2012-05-10T18:20:00-07:00

  Normal
  0
  21

  false
  false
  false

  MicrosoftInternetExplorer4

 /* Style Definitions */
 table.MsoNormalTable
 {mso-style-name:"Tabela normal";
 mso-tstyle-rowband-size:0;
 mso-tstyle-colband-size:0;
 mso-style-noshow:yes;
 mso-style-parent:"";
 mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
 mso-para-margin:0cm;
 mso-para-margin-bottom:.0001pt;
 mso-pagination:widow-orphan;
 font-size:10.0pt;
 font-family:"Times New Roman";
 mso-ansi-language:#0400;
 mso-fareast-language:#0400;
 mso-bidi-language:#0400;}

O Fazendeiro e o Cavalo – História de Motivação Pessoal
Um fazendeiro, que lutava com muitas dificuldades, possuía alguns cavalos
para ajudar nos trabalhos em sua pequena fazenda.Um fazendeiro, que lutava com
muitas dificuldades, possuía alguns cavalos para ajudar nos trabalhos em sua
pequena fazenda.

Um dia, seu capataz veio trazer a notícia de que um dos cavalos havia caído
num velho poço abandonado.

O poço era muito profundo e seria extremamente difícil tirar o cavalo de lá.
O fazendeiro foi rapidamente até o local do acidente, avaliou a situação,
certificando-se que o animal não se havia machucado.

Mas, pela dificuldade e alto custo para retirá-lo do fundo do poço, achou
que não valia a pena investir na operação de resgate.

Tomou, então, a difícil decisão: determinou ao capataz que sacrificasse o
animal jogando terra no poço até enterrá-lo, ali mesmo.

E assim foi feito: os empregados, comandados pelo capataz, começaram a
lançar terra para dentro do buraco de forma a cobrir o cavalo.

Mas, à medida que a terra caía em seu dorso, os animal a sacudia e ela ia se
acumulando no fundo, possibilitando ao cavalo ir subindo.

Logo os homens perceberam que o cavalo não se deixava enterrar, mas, ao
contrário, estava subindo à medida que a terra enchia o poço, até que, finalmente,
conseguir sair.

Sabendo do caso, o fazendeiro ficou muito satisfeito e o cavalo viveu ainda
muitos anos servindo, fielmente, a seu dono na fazenda.

Se você estiver “lá embaixo”, sentindo-se pouco valorizado, quando, certos
de seu “desaparecimento”, os outros jogarem sobre você a “terra da
incompreensão, da falta de oportunidade e de apoio”, lembre-se desta história.

Não aceite a terra que jogaram sobre você, sacuda-a e suba sobre ela.

E quanto mais jogarem, mais você vai subindo… subindo… subindo …
A ESCOLHA CERTA
Autor: BRANCO PARA SEMPRE | Publicado: 2009-10-16T17:52:00-07:00

A ESCOLHA CERTAEm um certo reinado,a muito tempo atrás,aconteceu um crime,e este crime precisava ser descoberto o seu autor,como todos sabem o rei era uma pessoa muito influente e com ele tinha uma comissão de representantes tipo como se fosse hoje os senadores com o presidente.A investigação nada revelava,e o assassinado era uma pessoa muito ligado ao rei e aos seus assistentes,o rei queria muito achar o culpado e falou para que alguém conseguisse um bode espiatório, aquele que certamente seria indicado como o assassino.Ele mandou que fossem a aldeia e pegasse um homem qualquer e levassem a ele para que fosse julgado e condenado a forca pelo assassinato.O rei queria mostrar para seus súditos que o assassino não ficaria impune, e pra isso teria logo que incriminar alguém.Então prenderam um homem e o levaram ao rei dizendo que se tratava do criminoso.O homem suplicava dizendo ser inocente,o rei colocou na masmorra e disse a ele amanhã ao pôr do sol faremos o seu julgamento.O rei com toda a sua malícia disse ao conselho vamos fazer o julgamento em público e ele será condenado por ele mesmo,eu já pensei em tudo.Chegou a hora,o rei pela última vez se reuniu com o conselho e disse seu plano para condenar o pobre homem.Eu tenho aqui 2 papeis esses dois será escrito CULPADO, dobraremos esses papéis e colocaremos na frente dele para que ele a escolha.O homem condenado ficou frente a frente com o rei, o rei em um discurso hipócrita falou.-Veja meu súditos eis o assassino.esse homem,foi acusado de ser o criminoso,mas eu como sou um homem justo coloquei aqui dois papéis, um está escrito INOCENTE, e o outro CULPADO, no nosso julgamento esse homem recebeu as mesmas votações está empatado, porém como sou justo deixarei ele mesmo decidir a sua sentença, ele escolherá a sua sentença ao pegar o papel.A armadilha está pronta, o que o homem poderia fazer?além de escolher?o homem já sabia que tudo era uma farsa que qualquer papel que ele pegasse o iria condenar,ele respirou olhou para o céu por um momento fechou os olhos e pegou o papel.Quando o rei se aproximou para pegar o papel de sua mão ele rapidamente colocou na boca e engoliu.O rei esbravejou:_E agora como saberemos a sua sentença?O Homem falou meu sábio rei, é muito simples, leia o papel que sobrou, o inverso dele é o que eu tirei e comi.Nessa hora o povo começou a gritar leia, leia,leia.O rei pegou o papel e leu em voz alta CULPADO,significa então que o homem comeu o papel escrito INOCENTE todos que ali estavam deduziram,mas o rei e os conselheiros ficaram decepcionados pois o plano deles deu tudo errado.‘Quando pensamos que não existem saídas,ela pode estar dentro de nós mesmo’
NÃO SEJA ROUBADO NUNCA EM SUA CASA
Autor: BRANCO PARA SEMPRE | Publicado: 2009-11-01T13:11:00-08:00

A prova de rouboUma vez perguntei ao meu amigo português,o que ele faria para solucionar o problema de roubo em residência, e ele me disse que tinha um plano, inclusive já fez um exemplo em sua própria casa,deu pra perceber?!
VIVA DEUS E NINGUÉM MAIS
Autor: BRANCO PARA SEMPRE | Publicado: 2012-05-10T18:05:00-07:00

"Viva Deus e
ninguém mais!"

Era uma vez um casal de velhos muito unidos e religiosos. O
velho, que era pescador, só falava dizendo um versinho assim:

Viva Deus e ninguém mais,

Quando Deus não quer,
No mundo nada se faz!

Tanto dizia que acabou chegando aos ouvidos do rei, que era
orgulhoso por demais. Aborreceu-se muito e mandou chamar o velho pescador.
Este, logo subindo a escadaria, e mesmo na presença dele, foi dizendo o
versinho:

Viva Deus e
ninguém mais,

Quando Deus
não quer,

No mundo nada
se faz!

Aí é que o rei ficava furioso com aquele atrevimento. Deu ao
pescador um anel muito precioso e disse que voltasse quinze dias depois,
trazendo a jóia.
O pescador entregou o anel à mulher, recomendando muito e continuou na sua vida
ao mar. O rei mandou um criado de confiança comprar o anel. A velha não queria
vender, mas o criado tanto dinheiro ofereceu que a velha ficou tonta e vendeu o
anel. O criado entregou o anel ao rei e este, por segurança, atirou-o ao mar.
Quando o velho voltou e achou tanto dinheiro em casa e soube da verdade, botou
as mãos na cabeça, vendo que estava morto. Não deixou de ir pescar na madrugada
e, logo no primeiro lanço de tarrafa, trouxe um peixe grande e gordo que ele
separou para sua ceia. Voltando, vendeu os peixes e mandou preparar o tal
peixe.
Assim que a velha abriu a barriga do peixe encontrou o anel. Levou-o ao marido
que não tinha deixado de dizer o seu "Viva Deus e ninguém mais..."

No dia marcado o pescador subiu as escadas do palácio e
quando o rei pediu a jóia, o velho a entregou, limpinha como a tinha recebido.
O rei ficou assombrado e disse:

- "O senhor tem toda a razão. Viva Deus e ninguém mais,
quando Deus não quer, no mundo nada se faz".

Deu-lhe muito dinheiro e despediu-o.

O velho voltou e morreu com mais de cem anos, sempre
cantando o verso:

Viva Deus e ninguém mais,

Quando Deus
não quer,

No mundo nada
se faz!

***

Contado por Clotilde Caridade Gomes – Natal/RN, registrado
por Luís da Câmara Cascudo, em "Contos tradicionais do Brasil".
Caminho de mesa
Autor: Lua | Publicado: 2013-11-27T08:19:00-08:00

                                                                        Boa Tarde!
                           Trouxe para vocês uma linda opção para sua cozinha, de caminho de mesa..confira!!
toalhas bordadas
Autor: Lua | Publicado: 2013-11-27T08:24:00-08:00

                              Lindas toalhas bordada,para todos os gostos de várias cores!
 Quer uma dica de presente que traz beleza e muita delicadeza para o fim de ano?!Então confira!Lindas toalhas bordadas manualmente,e com todo o charme que o produto artesanal tem...
Passadeira vermelha
Autor: Lua | Publicado: 2013-12-04T10:45:00-08:00

                           
                                               Passadeira e tapete vermelho
                         Quer mais uma  opção para deixar a sua casa linda nesse fim de ano..
                    Confira!Passadeira e tapete Medidas:Grande 1.50 x 39 cm .Pequeno: 65 x 39cm
                                                               
 Aproveite ! 50,00
Panos de prato de natal
Autor: Lua | Publicado: 2013-11-27T08:28:00-08:00

                        Chegando o natal,e por isso trouxe várias opções de panos de prato variados 
                        para essa data tão especial,que com toda certeza merece muita atenção..Confira!
Tapetes borboleta e anjo
Autor: Lua | Publicado: 2013-12-06T06:06:00-08:00

Boa Tarde!

Hoje venho com proposta de tapetes,para sua sala,

ou onde preferir.Duas lindas opções para quem gosta de beleza

e conforto dentro de casa!Confira!!

                                            Sua casa bonita de um jeito que nunca se viu..
Descanso para copos e panelas de rolha
Autor: Lua | Publicado: 2014-01-05T03:54:00-08:00

Tem várias rolhas em casa e não sabe o que fazer?Ai vai uma ótima dica,super econômica e muito personalizada..Veja o vídeo e mão na massa!!

<embed src="https://www.youtube.com/get_player" type="application/x-shockwave-flash"
width="320" height="266" bgcolor="#FFFFFF"
flashvars="flvurl=https://redirector.googlevideo.com/videoplayback?requiressl%3Dyes%26id%3D0f7516d91a620392%26itag%3D5%26source%3Dblogger%26app%3Dblogger%26cmo%3Dsecure_transport%253Dyes%26cmo%3Dsensitive_content%253Dyes%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1502903905%26sparams%3Drequiressl,id,itag,source,ip,ipbits,expire%26signature%3DA1B2AC1D4B9EF4029417A017A41D07C8394CB1A1.23B16A36BE99DAED13A7B36877101EC49FCCA432%26key%3Dck2&iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3Df7516d91a620392%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3De2B9cC2toGmMb1j7wemqNPtre_0&autoplay=0&ps=blogger"
allowFullScreen="true" />
Kit Passadeira e tapetes
Autor: Lua | Publicado: 2013-12-04T10:40:00-08:00

                                                        Boa tarde !!
               Voltei com lindas opções de tapetes para deixar a sua casa linda nesse fim de ano.
Confira!Jogo de tapetes contendo uma passadeira (1,12 x 39 cm) e dois tapetes pequenos (68 x 39 cm)
                                                      Por 60,00 Aproveite!!
                                                   
Síndrome de Down: Ser diferente é normal
Autor: Pedagoga Solange S. Oliveira | Publicado: 2015-08-21T17:37:00-07:00

      A Síndrome de Down (SD) ou trissomia do 21 é uma condição humana
geneticamente determinada, é a alteração cromossômica (cromossomopatia)
mais comum em humanos e a principal causa de deficiência
intelectual na população. A SD é um modo de estar no mundo
que demonstra a diversidade humana. A presença do cromossomo
21 extra na constituição genética determina características físicas específicas
e atraso no desenvolvimento. Sabe-se que as pessoas com
SD quando atendidas e estimuladas adequadamente, têm potencial
para uma vida saudável e plena inclusão social. No Brasil nasce uma
criança com SD a cada 600 e 800 nascimentos, independente de etnia,
gênero ou classe social. (Fonte: Diretrizes de atenção a pessoa com SD)

      

Vídeo institucional da Fundação Síndrome de Down

Acesse aqui http://www.hc.ufpr.br/files/diretrizes_cuidados_sindrome_down.pdf
Autismo e Educação: Oficina de material pedagógico
Autor: Pedagoga Solange S. Oliveira | Publicado: 2015-07-19T18:31:00-07:00

   Todos sabem, e as pesquisas não mentem, quanto mais os pais forem engajados na educação de seus filhos, melhores serão os resultados. Infelizmente, não existe uma escola para preparar pais de primeira viagem. O que é lamentável.

Oficina de material pedagógico/EAMAAR 

     Nenhum pai ou mãe foi preparado para exercer essa missão. Como diz o poeta, o caminho se faz caminhando. E, assim, aos tropeços, tentando acertar, muitos pais buscam oferecer a melhor educação aos filhos.

     Em se tratando de pais de crianças com autismo, o desafio é um tanto maior, já que para crianças neurotípicas existem os modelos e uma vasta literatura. Daí a relevância de cursos, palestras e oficinas que objetivam oferecer aos pais de crianças com TEA, ferramentas tanto teóricas quanto práticas que possam auxiliá-los nesta tão desafiadora e nobre tarefa. 

Oficina de material pedagógico/EAMAAR

     Temple Grandin falou certa vez, que crianças com autismo necessitam de pelo menos 20 horas de ensino individualizado. Ela não falou 20 horas de terapias. Enfatizo isso, porque tenho visto muitos pais em busca desesperada por terapias, depositando nestas todas as sua fichas. As terapias são importantes, no entanto, a intervenção familiar orientada é fundamental e indispensável. Por um simples motivo: Com quem a criança passa a maior parte do tempo????

Oficina de Material Pedagógico/EAMAAR

    Nossa experiência vem demonstrando que pais engajados no tratamento de seus filhos, quando bem orientados, estão proporcionando às suas crianças uma evolução significativa. De nada adianta levar à terapia e não seguir as orientações dos profissionais que atendem à criança. De nada adianta levar à terapia e não participar das palestras, oficinas e encontros destinados a qualificar os pais, de modo que possam realizar intervenções que promovam o desenvolvimento de suas crianças. 

Oficina de material pedagógico/EAMAAR

      A criança é produto do meio, no qual  todos devem assumir a responsabilidade por sua educação e desenvolvimento, apesar das limitações que venham a apresentar, sejam de que natureza forem.

     Fico muito feliz quando escuto dos pais o relato sobre as mudanças positivas no comportamento de suas crianças. Como é bom ver o brilho em seus olhos e a certeza de que todo o investimento trará, no tempo certo, seus frutos. 

Oficina de Material Pedagógico/EAMAAR

    Muitas vezes é difícil como terapeuta, lidar com a ansiedade e angústia dos pais. Isto certamente não repercute bem junto às crianças. Precisamos de pais mais relaxados e tranquilos. Não podemos precisar o tempo em que as coisas vão acontecer. Precisamos somente continuar o nosso trabalho e persistir, com leveza e alegria. É disso que nossas crianças com TEA necessitam: LEVEZA e ALEGRIA.

Palestra: Autismo e Educação no Colégio La Salle/Manaus
AUTISMO E EDUCAÇÃO: INCLUSÃO SOCIAL ATRAVÉS DA ARTE
Autor: Pedagoga Solange S. Oliveira | Publicado: 2015-09-06T07:24:00-07:00

   

Pintura de Ana Beatriz 

   Não há dúvidas da importância de proporcionar as nossas crianças a maior variedade possível de experiências, para que estas possam interagir e se expressar das mais variadas formas. Quando se trata de crianças com autismo esse trabalho torna-se de especial relevância. Foi pensando nisso que promovi para as minhas crianças com TEA uma oficina de arte. Onde estas foram estimuladas a vivenciar experiência com o uso de diferentes materiais para produzir esses quadros lindos que foram expostos no EAMAAR em Manaus. 

Usuária do EAMAAR 

    Os materiais utilizados foram: cartolina, tinta guache, escova de limpeza, escova de dente, esponjas, rolos de esponja e rolos de papel higiênico para produzir os carimbos. Todo o trabalho foi mediado, oferecendo as possibilidades e esperando o engajamento, que foi imediato. As crianças aprenderam que misturando as cores primárias obtêm-se as secundárias. E foram capazes de seguir as orientações, mas também tiveram a liberdade de fazer suas escolhas sobre o que seria produzido. Tanto que muitos desenhos retratam objetos de interesse e até as fixações.

    Brincar com tinta é uma gostosura. Alguns, inicialmente, não queriam se sujar, no entanto, foram capazes de se arriscar e se divertiram lambuzando as mãos de tinta. Depois do trabalho concluído foi perceptível o nível de satisfação com o resultado pelas próprias crianças, e seus familiares que ficaram surpresos e felizes. A exposição aconteceu na Semana Nacional da Pessoa com Deficiência, com o objetivo de promover a inclusão social de nossas crianças através da arte, dentre outros. Abaixo alguns trabalhos.

Daniel e Ana com a Pedagoga Solange idealizadora do projeto
TERAPIA ASSISTIDA COM ANIMAIS (TAA)
Autor: Pedagoga Solange S. Oliveira | Publicado: 2015-07-14T18:19:00-07:00

Fonte: http://peloproximo.blogspot.com.br/

      Certamente, o registro mais antigo que se tem sobre terapias
realizadas com animais data de 400 a.C. quando Hipócrates, médico grego,
considerado pai da medicina, acreditava que cavalgar trazia benefícios
neurológicos. Hoje sabemos que o movimento do cavalo que se assemelha ao
caminhar humano estimula o desenvolvimento motor de quem cavalga.

     Em 1792, a terapia assistida com animais é utilizada num
hospital psiquiátrico na Inglaterra, no tratamento de pacientes com transtornos
mentais. A partir do século 20, aprofundam-se as pesquisas e aumenta o
interesse sobre o assunto em razão da maior importância dada aos aspectos
psicológicos e sociais das enfermidades, considerando-se fatores externos e
internos, assim como a condição de vida para o
bem-estar dos indivíduos.

Fonte: psicologiaacessível.net

     No Brasil a pioneira foi a psiquiatra Junguiana Nise da Silveira
 que utilizou a TAA (terapia assistida
com animais) em pacientes com esquizofrenia, no Rio de Janeiro, após perceber em
seus pacientes uma vinculação positiva e espontânea com os animais. Nise
considerava os cães co-terapeutas não invasivos, por serem “um ponto de referência
estável no mundo externo”. 

    O psicólogo Boris Levinson, na década de 60, realizou estudos
sobre o assunto e aplicou em seu consultório a pet terapia, constatando melhora
no desenvolvimento das crianças após a intervenção com o animal de estimação.

     O TAA tem sido eficaz para diferentes deficiências e problemas de desenvolvimento, como paralisia cerebral, desordens neurológicas, ortopédicas e posturais; comprometimentos mentais como Síndrome de Down, ou sociais, como os distúrbios de comportamento: autismo, esquizofrenia e psicoses; comprometimentos emocionais, deficiência visual e/ou auditiva, distúrbio de atenção, de aprendizagem, de percepção, de comunicação e de linguagem, de hiperatividade, além de problemas com insônia e estresse. (DOTTI, 2005)

Fonte: Patas Therapeutas

     

       A terapia assistida com animais vem comprovando sua importância e eficácia na melhoria da saúde física, psicológica, emocional, coordenação motora, atenção e memória dos assistidos, além de melhora nos batimentos cardíacos, pressão arterial e liberação dos hormônios relacionados ao prazer e bem-estar.

            

    Para saber mais:

 Tese de mestrado: "Terapia assistida por animais(TAA) e Deficiência mental: Análise do         desenvolvimento psicomotor"  thttp://livros01.livrosgratis.com.br/cp144972.pdf

   Dotti, J. (2005). Terapia & Animais. São Paulo: PC Editorial.

espacotacaes.wordpress.com/2012/05/25/historico-do-uso-dos-animais-para-fins-terapeuticos-3/

 www.inataa.org.br

http://revistaguiainfantil.uol.com.br/professores-atividades/110/imprime263255.asp
AUTISMO - GUIA PRÁTICO
Autor: Pedagoga Solange S. Oliveira | Publicado: 2015-07-05T13:38:00-07:00

     A verdade é que ninguém ao nascer, traz consigo um manual. Não há para os filhos neurotípicos e, tão pouco, para os que não o são.

   É no dia-a-dia, acumulando experiências, informações e novos aprendizados, que vamos construindo conhecimentos sobre estes últimos, mas, também, sobre os primeiros. Ambos são, na linguagem popular uma "caixinha de surpresas", pois não existe um padrão entre os filhos provenientes do mesmo ventre.  Como também não há entre crianças com TEA. Cada uma é uma, única e singular.

      No entanto, para os pais de crianças com Autismo, a sensação é de caos no início e as vezes se prolonga por toda a vida, quanto menor a capacidade de se adaptar e  se ajustar a uma nova realidade. Sabemos que poucos conseguem lidar com essa experiência de um modo satisfatório e equilibrado. Há muitas perguntas e poucas respostas, como também, poucas pessoas disponíveis para orientar e acenar com uma luz no final do túnel. Lamentavelmente, esta é a regra,

     Daí a importância de guias como este que objetivam ajudar aos pais a encontrar seu próprio caminho. Oferecendo dicas práticas de como conduzir o tratamento de nossas crianças e educá-las da melhor forma possível, apesar das limitações impostas pelo autismo. 

     Um manual que não se destina somente aos pais, mas, também, a todo profissional que se disponha a atender com qualidade este público infantil, tão carente de acolhimento em nossa sociedade.

          Uma ótima leitura!!!!

       

Acesse: http://www.psiquiatriainfantil.com.br/livros/pdf/AutismoGuiaPratico.pdf
CRIANÇA NÃO É LIXO!
Autor: Pedagoga Solange S. Oliveira | Publicado: 2015-07-08T16:39:00-07:00

     Essa imagem, acredito, causou muita indignação e desconforto a todos. É inconcebível que os gestores públicos continuem a tratar a infância com absoluta falta de prioridade. Onde os direitos fundamentais são negligenciados, expondo nossas crianças a toda espécie de tratamento desumano e desrespeitoso,

     Não é possível ficarmos em silêncio. Não podemos ser tolerantes com o descaso com a infância. Ou estaremos sendo omissos, também.

     Somente após as imagens serem mostradas nas redes sociais pelos parentes das crianças é que o gestor público equipou o hospital com mantas térmicas e incubadoras.

Para saber mais  http://g1.globo.com/bom-dia-brasil/noticia/2015/07/bebes-prematuros-sao-transferidos-de-hospital-enrolados-em-saco-de-lixo.html
AUTISMO E EDUCAÇÃO: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA
Autor: Pedagoga Solange S. Oliveira | Publicado: 2015-08-02T19:27:00-07:00

    Certamente, a apropriação da leitura e da escrita é para todos um momento de grande euforia e grandes expectativas. Para alguns um processo tranquilo, para outros nem tanto.

     Além de buscar desenvolver  e estimular em nossos pequenos o hábito da leitura, especialmente como entretenimento; cabe criar um ambiente e materiais que sejam lúdicos e interessantes, de modo a promover o engajamento de nossas crianças em práticas de leitura que sejam significativas.

    Esta é a razão pela qual compartilho com vocês alguns materiais, além dos próprios livros e leituras em suas várias modalidades.

Criança acompanhando a leitura da história no áudio

Após leitura, colocando em prática a experiência do copo mágico.

Atividade com encarte de supermercado

Leitura silábica - EAMAAR

Jogos silábicos

 

Jogos de leitura em embalagem atraente

Cruzadinha

Cruzadinha com os personagens da história da Cinderela

Identificando o som inicial

Identificando o alfabeto 
Math - Cast , Software Livre, para amantes de Fórmulas.
Autor: Stripe | Publicado: 2011-06-07T19:50:00-07:00

Um programa simples, de interface eficiente e que cumpre á risca o que promete: Transcrever fórmulas matemáticas de maneira a tornar as mesmas compatíveis com qualquer editor de textos/imagem. Sua principal característica é trabalhar com linguagem XML, favorecendo a compatibilidade entre vários editores.A versão corrente do software pode ser obtida aqui.

A tela de boas vindas é auto-explicativa. Clique em "New Equation List" para iniciar um novo projeto, "Open Equation List" para abrir um arquivo etc... Esta versão contém um arquivo de ajuda vasto, permitindo a qualquer pessoa com o mínimo de conhecimento em expressões matemáticas operar o sistema. Para inserir uma fórmula nova, basta clicar no sinal de soma (1) e iniciar a fórmula na caixa de texto(2) que irá aparecer.
Para executar uma operação matemática, é só escrever na area de entrada(2) a fórmula propriamente dita e pressionar OK.
Para montar expressões mais complexas, devemos utilizar o caractere "‹" para iniciar cada bloco e fechar com o caractere "›".(Não confundir com os caracteres maior e menor! Estes caracteres delimitadores são únicos desta linguagem (XML) e podem ser obtidos através do atalho CONTROL+9 e CONTROL+0, respectivamente.)Para inserir um comentário antes ou depois das formulas, o mesmo deve estar entre "Aspas".
Por exemplo para montar a expressão :
Devemos utilizar a entrada :

 ‹a + b›╱2Com a fórmula montada, podemos clicar no botão Copy (3) e copiar a fórmula para a área de transferência (clip-board). Feito isto, podemos utilizar desde um processador de textos (O Ms Word, por exemplo) até um processador de imagens (Corel Draw, por exemplo) para tratar das mesmas.O arquivo copiado é um bitmap, ou seja, uma imagem, sendo compatível com qualquer programa de edição.

Se você irá utilizar um processador de textos comum, para imprimir as fórmulas, talvez você note uma pequena distorção na imagem. Isso ocorre, porque no ato de exportar a imagem, o software simplesmente copia a tela do programa, mantendo a resolução do seu monitor. Para um melhor resultado, entre no menu
EDIT > SETTINGS e selecione a opção Enhanced Metafile 2. Assim como na ilustração.

Pronto.Você agora perceberá, com certeza, um ganho na qualidade da imagem exportada.
Para considerações finais, o software é completamente open-soure e freeware, ou seja, é passível de modificação pelo usuário, bem como de traduções para a nossa língua. Eu me candidatei á traduzir o programa para Português-BR e aceito ajuda de todos os interessados.

Enfim, aproveitando esta excelente ferramenta, eu também elaborei uma tabela de fórmulas para a matéria de probabilidade e estatística.(que por ora não terá custo algum). Sinta-se livre para baixar o arquivo aqui, e imprimir.

Aquele abraço, fui!
Então tudo certo ...
Autor: Stripe | Publicado: 2011-03-02T20:41:00-08:00

Dia 03/03/2011, 01:09, em uma noite fria e pasma, na falta de suprimentos tabacoários....
Decido por me render aos encantos de um blog.
Por demasiada demora, e por recontos de modismos,  pessoas caipiras (estabacados) como eu se afastam sempre do que se diz "novo" e "diferente" no mundo da I.T.
E por tanto aguardo, tanta pesquisa, e - já era em tempo - com tantos "recursos disponíveis" (Merece até aspas), esta minha decisão se fez necessária.
Algo que faz sentido, publicar coisas pessoais por exemplo, sempre é visto pelas pessoas como receitas anti-realidade. Não faze-lo porem, num mundo um tanto quanto virtual, deixa-nos com a sensação de estar morando numa caverna, ou vivendo à luz de velas de pança de burro.

Unir o útil ao agradável , que para mim se tornou uma rotina, me faz pensar além do comum. Uma simples página em Linguagem de Marcação Hiper-Texto já supera o que outrora foi a maior descoberta do homem:
A conversa.
Com Versa.
Pa-Po dez.
A fiada também.

Por isto, meus caros leitores, farei deste dia meu Ground Zero.Minha primeira Estaca. Minha pedra fundamental.

Aqui começa o pro-bleminha.blogspot.com

Ponto de Exclamação.