O que não pode faltar numa sala de aula???
Autor: Cuidar e Educar | Publicado: 2010-05-11T19:39:00-03:00

 Material  Pedagógico    O que não  pode faltar na sala de aula? 1-  Calendário (cartaz com a escrita dos numerais de forma  visivel)Objetivos:Desenvolver a noção de  tempo(ano-mês-semana-dia-manhã-tarde-noite-passado-presente-futuro)Reconhecimento de numerais.
Representação  de numerais em sequência.
Noção de antecessor e sucessor.
Percepção  de numerais como símbolos que representam quantidade (número) e  acontecimentos (noção do tempo).
Resolução de situações problema.

 2- Cartaz de Frequência 

Objetivos:
Acompanhar,  junto à turma, a frequência dos alunos.
Proporcionar a cada aluno a  avaliação da sua própria frequência.
Encaminhar casos de alunos que  apresentam infrequentes.
Levar o aluno a perceber o nome como uma  palavra composta por letras e sílabas.
Ressaltar a importância de  cada aluno no grupo.

 3-  Ficha de numerais (material para cada aluno).

Objetivos:
Reconhecimento  de numerais formados por um ou mais algarismos.
Desenvolver a noção  de antecessor e sucessor, maior e menor ordem crescente e decrescente,  acima e abaixo de, entre, próximo e distante de.
Desenvolver a noção  de numeral (símbolo) e número (quantidade).

 4- Cartaz "Quantos Somos"

Objetivo:
Desenvolver  a noção de adição e subtração envolvendo a idéia de: a mais e menos  que, mais e menos que, soma de parcelas, subtração de partes.

 5- Cartaz de Sequência numérica

Objetivos:
Reconhecimento  de numerais ( Percepção dos numerais que representam dezenas exatas,  dos antecessors às dezenas exatas).
Visualização para assimilação da  sequência numérica.
Relacionar numerais (símbolo) à número  (quantidade).
Desenvolver a noção de antecessor e sucessor, maior e  menor, acima e abaixode, entre, depois e antes de, mais próximo e mais  distante de.

 6- Alfabeto  móvel

Objetivo:
Proporcionar atividades para  que o aluno avance em relação ao nível da escrita.

 7- Alfabeto de parede

Objetivo:
Reconhecimento  das letras do alfabeto no que se refere ao nome-desenho-som.

 8- Ficha do nome completo

Objetivos:
esenvolver  atividades referentes ao nome próprio.
Ressaltar a importância do  nome na formação da identidade.
Desenvolver no aluno a escrita  correta do seu nome.

 9-  Material para leitura (revistas e livros)

Objetivos:
Desenvolver  atividades que envolvem recortes.
Material de apoio ao professor  frente à correção individual de atividade.
Desenvolver projetos de  leitura.

 10- Material  para contagem

Objetivos:
Resolução de  problemas matemáticos.
Representação de quantidades.
Desenvolver a  noção de adição e subtração.
Relacionar número e numeral.

 11- Cartaz dos aniversariantes do mês

Objetivos:
Relacionar  numerais ao acontecimentos significativos (noção de tempo).
Considerar  aspectos importantes para a formação da identidade (data do meu  nascimento). Interação social- Relacionamento afetivo - Entrosamento  entre os colegas.
Desenvolver a noção de tempo  (ano-mês-semana-dia-manhã-tarde-noite-passado-presente-futuro).
Reconhecimento  de numerais.
Construção do conceito de números (quantidade).
Representação  de numerais como: símbolo social, quantidade.
Resolução de situação  problema envolvendo a ideia de adição e subtração.
Ressaltar aspectos  importantes na formação da identidade.

 12- Caderno para fixação de teste  dos alunos ( material para cada aluno)

Objetivos:
Registro  das atividades dos alunos para apresentação em dia de reunião de pais.  Acompanhamento do desenvolvimento dos alunos. Obs: os cadernos devem ser  encapados e guardados no armário da professora.

 13- Três cadernos para o professor  ( Reunião pedagógica, registro do desenvolvimento dos alunos e plano de  aula)

Objetivos:
Acompanhamento dos assuntos discutidos em  reunião pedagógica e administrativa.
Organização dos planejamentos  diários.
Registro do desenvolvimento dos alunos.

 14- Caixas encapadas para guardar o  material de uso coletivo

Objetivos:
Apresentar  aos alunos parâmetros para a organização.
Proporcionar condições  para desenvolver nos alunos a responsabilidade frente ao uso de  materiais que pertencem ao coletivo.

E outros... Atendendo a  necessidade de cada turma!
fonte: http://proportoseguro.blogspot.com