ATIVIDADES DO 1º SEMESTRE
Autor: Escola Municipal Ensino Fundamental Frei Pacífico | Publicado: 2011-06-19T14:28:00-07:00

PROJETOS DESENVOLVIDOS:- DIA 20/04 - PROJETO PÁSCOA,- DIA 29/04 - PROJETO DIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA,- DIA 07/05 - PROJETO DIA DAS MÃES,- DIA 18/06 - PROJETO FEIRA DE CIÊNCIAS.OBS. TODOS OS PROJETOS SÃO DESENVOLVIDO COM PARTICIPAÇÃO DE TODOS.EXEMPLO:PROJETO O DIA DA FAMÍLIA NA ESCOLAPUBLICO ALVO: TODOS OS ALUNOS DA ESCOLA COM SEUS FAMÍLIARES.1-TEMA: A FAMILIA NO AMBIENTE ESCOLAR: \FAMILIA NA ESCOLA2-SUBTEMAS: FAMÍLIA, ESCOLA, CRIANÇA.3-JUSTIFICATIVA:O envolvimento e a participação da família no ambiente escolar nos dias atuais é considerado componente importante para o desempenho ideal das instituições de ensino, e para a segurança da criança em sua vida escolar.O ambiente escolar tem sem dúvida, uma função importantíssima, na educação de todos. Por isso se faz necessário que a família procure acompanhar o desenvolvimento da criança em todo o seu processo de aprendizagem, tanto no lar quanto na sua atividade na escola.Isso faz com que o educador seja o mediador entre aluno/família, renovando e incentivando o interesse em se praticar corretamente os hábitos de higiene.Muitas vezes, nós, educadores, percebemos um certo desconforto em nossos alunos, provocando até mesmo um baixo índice de rendimento escolar.É neste momento que devemos esclarecer e estimular os alunos, propondo umatomada de consciência no que diz à saúde, à limpeza corporal, à postura,etc.Ser saudável é também estabelecer bons hábitos e compreender que o nossocorpo merece um carinho especial, e que esse tratamento nos traz benefícios.4-OBJETIVO GERAL:Desenvolver um trabalho coletivo no ambiente escolar incluindo a família no processo ensino-aprendizagem, como parceiros e colaboradores, estimulando o crescimento do aluno, resgatando o fortalecimento da auto-estima e saúde de todos.5-OBJETIVOS ESPECÍFICOS:-Valorizar dentro do ambiente escolar e familiar a importância do diálogo;-Promover a integração entre família e escola, estimulando o rendimento e o comportamento escolar;-Ressaltar a importância da afetividade na escola e na família;-Orientar os alunos sobre os direitos e deveres de cada um (normas da escola);-Adotar atitudes de solidariedade, companheirismo, respeito e cooperação;-Aprender a resolver conflitos por meio do diálogo, ouvir e respeitar os outros-Levar o aluno a perceber a necessidade de adquirir bons hábitos de higiene;-Identificar doenças causadas por falta de higiene;-Discutir as formas de higiene corporal, bucal, etc.;-Adotar hábitos de auto cuidado, respeitando as possibilidades e limites do próprio corpo;6- DESENVOLVIMENTO:-Conversação;-Filmes;-Passeio na casa dos alunos;-Promover jogos;-Piquenique;-Conversação sobre a família;-Origem do nome;-Álbum do nome;-Pesquisa da família montando a árvore genealógica;-Trazer fotografias da família;-Mural com palavras mágicas que ajudam na boa convivência;-Cuidado com as coisas alheias.- Confecção de painéis sobre vida e saúde.7- METODOLOGIA:-Adaptar filmes sobre a família;-Fazer mural da família (com fotos ou recortes), mostrando as diversas estruturas familiares, ressaltando a importância do amor, respeito, solidariedade, perdão...;-Trabalhar a auto-estima e a responsabilidade de cada aluno, apresentações;-Trabalhar com os conteúdos sobre higiene e fazer com que eles se reflitam também em casa;-O atendimento pela Secretária da Saúde;-Palestras.8-CONTEÚDOS:-Linguagem oral e escrita: textos coletivos, utilização da escrita, recorte de palavras relacionadas com o tema, leitura de textos complementares, cartaz, panfletos;-Lógico-matemático: contagem de letras, gravuras e situações-problema-História e Geografia: árvore genealógica, comparar fotos passadas e atuais da criança /escola e criança/ família, localização da escola em relação da residência de cada aluno; -Ciências; higiene e corpo humano, doenças e prevenção;-Ensino Religioso; confecção de cartazes, ressaltar a importância do trabalho em grupo e o respeito ao próximo.9- ATIVIDADES:-Releitura de filme sobre a família;-Utilizar recortes e desenhos livres, partindo de história em quadrinhos e leituras;-Pedir para os alunos que pesquisem com seus pais e avós sobre a sua origem;-Recorte de revistas ou fotos da família para montar um mural sobre o tema;-Atendimento por médicos e especialistas;-Palestras sobre saúde e prevenção;-Trabalhar vários textos coletivos a partir do tema do dia.10-AVALIAÇÃO:Será feita através de registros, de acordo com a participação, interesse e desenvolvimento de cada aluno, individual e coletivamente.APOIO: Secretarias Municipal de: Educação, Saúde,Cidadania e Assistência Social.