Atividade 2-10
Autor: Sirley Cunha | Publicado: 2010-08-19T12:06:00-07:00

Projeto Araxá em focoI – ApresentaçãoTema: Um Resgate a História de Araxá a partir dos pontos turísticos da cidade. Responsável: Sirley Cunha.Período: 3º bimestre de 2010.Público alvo: Alunos dos 9º anos.II - Justificativa:Através das lentes dos alunos do 9º anos da Escola Municipal Professora Leonilda Montandon, este projeto visa resgatar a cultura da região, valorizando a produção artística e histórica da comunidade local, envolvendo os alunos, professores e toda comunidade escolar. Através da pesquisa pretendemos oferecer um espaço de troca, de construção, de organização coletiva e principalmente de apropriação e reconstrução da cultura. Por serem reconhecidamente os espaços que abrigam o patrimônio cultural do nosso município, escolhemos pontos turísticos de Araxá como fonte de pesquisa e estudo. Acreditamos que as visitas pontos turísticos e aos museus vão promover situações de aprendizagens significativas aos alunos. O estudo do passado permite compreender as manifestações culturais do nosso povo, favorecendo a compreensão do presente e a multiplicação dos laços culturais entre as novas gerações.Temos a proposta de estimular nos alunos, o desenvolvimento intelectual, as capacidades de leitura das imagens, escrita, interpretação de textos verbais e não-verbais e a utilização de várias mídias no desenvolvimento deste projeto.III - Objetivo Geral:Conhecer a Arte, a Cultura e a História de Araxá através dos pontos turísticos da cidade.IV - Objetivos Específicos:Despertar a criatividade;Utilizar as ferramentas digitais de forma correta;Buscar e saber organizar informações sobre a cultura local em contato com a arte e com nossos artistas; Ampliar a ação pedagógica ocupando espaços diferentes como os pontos turísticos locais; Identificar os múltiplos sentidos na apreciação de imagens; Utilizar códigos não linguísticos: formas, cores, sons, e gestos; Produzir textos informativos; Ampliar o vocabulário e melhorar a ortografia; Conhecer a História de Araxá através da arte presente nos pontos turísticos; Utilizar os recursos da internet/web (pesquisa, edição de hiperlinks e produção do Blog); Saber editar imagens e fotografias para montagem de filmes no Windows Movie Maker. V – Metodologia:Trabalho em grupos em oficinas programadas semanalmente com os alunos sobre criação de hipertextos e slide show e montagem de filmes.VI - Etapas:1ª Etapa:Sensibilização:Mostrar vídeo institucional de Araxá, fotos dos ponto turísticos da cidade e conversar com os alunos sobre o projeto. Discutir com eles as etapas que precisam ser desenvolvidas. Fazer levantamento de hipóteses:Quem conhece a história de Araxá?Quais os pontos turísticos da cidade que conhecem?O que vocês conhecem da nossa história? Quem já visitou os museus da cidade?Quais artistas araxaenses são conhecidos por vocês? Quais locais precisam ser visitados para atingirmos os objetivos do projeto? Apresentar o vídeo:http://www.blogger.com/www.youtube.com/watch?v=KUebArv5bxQ2ª Etapa:Pesquisa de campoOs alunos divididos em grupos e monidos de câmeras fotográficas digitais farão visitas aos pontos turísticos da cidade para conhece-los e e fotografá-los. Este material será usado na montagem dos vídeos.3ª EtapaMomento Pesquisa orientada na internet/webOs alunos deverão pesquisar nos sites variados a história de cada ponto turístico da cidade de Araxá e criar hipertextos informativos para cada um ponto turístico pesquisado. Deverão também selecionar sites para criação de um banco de dados sobre o assunto.4ª Etapa:Criação do blog “Araxá em foco” e montagem de slidesOs alunos do 9º anos deverão criar um blog do projeto para postagem dos trabalhos desenvolvidos, selecionar as melhores fotografias dos pontos turísticos e montar slides. Posteriomente eles deverão postar os textos e slides no blog criado.5ª EtapaUtilização da mídias.Depois da seleção da imagens e fotos digitalizadas pelos grupos, os alunos deverão selecionar as músicas e temas que serão usadas como fundo na exibição, editar imagens e fotografias montando filmes no Windows Movie Maker. Este filme deverá ser publicado no Youtube.6ª Etapa:Promover uma exposição com o material produzido e coletado.Exposição de fotos e filmes.Nesta etapa os alunos deverão revelar as fotos selecionadas para uma exposição de fotos na escola divulgando o trabalho realizado.VII – Cronograma:De 16 a 20/08 – Sensibilização e busca de recursos.De 20 a 26/08 - Visitas aos pontos turísticos programados com os alunos e pesquisa.De 27 a 03/09 – Produção de textos, slides e blog.De 06 a 30/09 – Montagem do filme.Novembro – Culminância do projeto com exposição de fotos e filmes.VIII – Recursos Humanos:Alunos, professores e gestores da Escola Municipal Professora Leonilda Montandon.IX– Recursos MateriaisLivros, revistas, jornais, CD-ROM, vídeos, músicas, maquina digital, data show e internet. Imagens/obras de arte (desenhos, gravuras, pinturas, esculturas e artesanatos).X – Recursos FinanceirosSerão orçados os gastos com transporte, revelação de fotos para exposição fotográfica, impressões dos panfletos, materiais de divulgação através da construção de cartazes. Serão buscados patrocinadores.XI - Monitoramento e AvaliaçãoO monitoramento e a avaliação serão processuais e contínuos através da participação dos alunos e dos professores envolvidos após cada etapa do projeto.XII – Considerações FinaisApesar de todas as dificuldades e percalços que rondam a nossa fragilidade, existe um caminho, através do nosso potencial criador que, se explorado, pode nos levar a uma existência mais fértil e digna, em que o sofrimento e a luta são fatores pertinentes e, até mesmo, motivadores de um objetivo mais elevado. Se não podemos escapar de nossa condição, nos é, entretanto permitido transcendê-la – e uma das vias possíveis é a educação.As dificuldades não desaparecem se não se modificam as condições, se não se criam situações diferentes e novas.