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Autor: Natália Brescancíni | Publicado: 2009-10-23T12:16:00-07:00

Tivemos somente 5 alunos mas a aula fluiu muito bem!  Iniciamos um aquecimento em sala, aproveitando o tapete colorido. Pretendíamos sair para explorar o espaço do CEU, caminho que vimos fazendo, e assim que finalizamos o aquecimento o João propôs que fizéssemos a aula lá fora! Discutimos com eles que materiais levaríamos e decidimos pelas linhas e pontos (bastão e bolas). Escolheram um lugar longe dos prédios, mais próximo do estacionamento. Lá, observamos a paisagem, o chão, os materiais, texturas... rapidamente decidiram construir uma “escultura” e se concentraram em torno de uma árvore num monte de terra. Logo sentimos a interferência do espaço na nossa construção... o chão disforme e o vento dificultaram muito as tentativas de equilíbrio.<!--[if gte mso 9]>     Normal   0   21      <![endif]--> <!--  /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} -->    Para solucionar, buscamos ali outros materiais com que pudessem compor. Tijolos, gravetos, folhas.... Enquanto construíam, foram também registrando em fotografia...<!--[if gte mso 9]>     Normal   0   21      <![endif]--> <!--  /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} -->   <!--[if gte mso 9]>     Normal   0   21      <![endif]--> <!--  /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} -->   <!--[if gte mso 9]>     Normal   0   21      <![endif]--> <!--  /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} -->   Passaram bastante tempo concentrados, experimentando.... construíam e desconstruíam o tempo todo. Não queriam parar para o lanche! Os convencemos dizendo que voltaríamos ali para finalizar a construção.      <!--[if gte mso 9]>     Normal   0   21      <![endif]--> <!--  /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} -->     Na volta, estavam tão envolvidos com a descoberta das possibilidades que tivemos que estipular um tempo para a finalização. Paramos para observar e levantaram as dificuldades e as vantagens daquele espaço, em relação ao ambiente da sala. Ali encontraram outros materiais, se divertiram mais, era mais bonito, a árvore participava, etc. Mas foi difícil inicialmente aceitar o vento, a instabilidade do chão....  <!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]-->  Sugerimos então o registro daquele espaço por nós transformado, da nossa “escultura” que se adaptava a ele e seria efêmera...  Ficamos muito felizes com os resultados! Percebi que, ao longo desse nosso processo de observação, exploração, ocupação, transformação e registro dos espaços o espaço do desenho se ampliou! Entenderam questões de representação como proporção, distâncias, intensidades, planos, etc. Desenhamos inicialmente com carvão e então um segundo momento com cor.  <!--[if gte mso 9]>     Normal   0   21      <![endif]--> <!--  /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} -->   Durante a construção, trabalharam juntos mas pensando em partes. Sugeriram então a construção de um único elemento, todos juntos.<!--[if gte mso 9]>     Normal   0   21      <![endif]--> <!--  /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} -->   Ao final, paramos novamente para observar e discutimos de que maneira organizamos os elementos, o que era colocado junto com o que, como a cor dos materiais direciona o nosso olhar, etc. e surgiu a questão: será que semana que vem isso tudo vai estar aqui ainda? Iremos verificar...  <!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]-->  Essa aula foi bastante interessante pois foi cheia de propostas dos alunos... o mais interessante é que as propostas estão inteiramente dentro do nosso planejamento! Isso nos deixou mais tranqüilos com relação à significação e apropriação dos conhecimentos.... buscamos sempre o momento da apreciação e reflexão sobre a vivência mas percebemos que o modo como se colocam, a liberdade e autonomia com que propõe, sem desviar do assunto, diz muito dessa apropriação! do nosso desejo de leva-los a observar, ocupar e transformar os espaços em que vivem!