Resultado da Pesquisa de Opinião da Comunidade Escolar da EMEB Coronel Francisco Orlando – Ano Letivo 2011
Autor: taniasarti.blogspot.com | Publicado: 2011-08-26T07:37:00-07:00

Número de participações: 25 docentes, 40 alunos, 16 funcionários e 21&nbsp; pais.Síntese: A educação que se aspira e a escola que se deseja é aquela capaz de formar cidadãos críticos, conscientes, criativos, participativos, capazes de pensar, preparados para o desenvolvimento da plena cidadania, construtores do próprio conhecimento e aptos a conviver com as diferenças.Muito foi falado quanto a questão sobre como se desejaria que a escola fosse: a escola espera construir Profissionais conscientes, sabedores de suas responsabilidades, uma escola democrática, integrada com a comunidade, acolhedora, apta para receber alunos, respeitando suas necessidades, diferenças e habilidades. Uma escola dinâmica e humana, capaz de desenvolver alunos solidários. Uma escola aberta e interativa: escola/pais/alunos/comunidade. Uma escola capaz de responder aos anseios culturais e aos questionamentos do aluno, permitindo ao mesmo ser inserido na sociedade de forma atuante e crítica.Pontos Positivos da Escola1- Existência de monitoramento com 24 câmeras de segurança espalhadas em pontos estratégicos da escola, proporcionando assim, maior segurança à comunidade escolar.2- Instalação dos equipamentos das Lousas Digitais em todas as salas de aula, com internet.3- Aulas de reforço escolar para alunos com defasagens na aprendizagem.4- Plantões de dúvidas de várias disciplinas, principalmente nas áreas de matemática e português.5- Cursinho preparatório para o ingresso no ensino médio, preparando os alunos para participarem de vestibulinhos e outras avaliações externas.6- Laboratório de informática com computadores modernos, ligados a internet, com um Monitor de Informática para auxiliar alunos e professores.7- Merenda de ótima qualidade.8- Projetos desenvolvidos: Resgatando Valores; Projeto Educativo Via Norte – Educar para Humanizar o Trânsito; Projetos sobre&nbsp; Higiene e Saúde; Projetos sobre Prevenção de Doenças Sexuais, bucais e outras; Projetos sobre o Meio Ambiente e outros.9- Baixa taxa de evasão escolar.10- Transporte escolar, com monitores dentro dos ônibus.11- Participação de vários eventos externos (EPTV na Escola; Concursos Literários).12- Participação de várias olimpíadas: OBA – Olimpíada Brasileira de Astronomia, OBMEP – Olimpíadas Brasileira de Matemática; Olimpíadas de História, Geografia e Física. A escola oferece aos alunos aulas complementares práticas e teóricas.13- O site da Escola – http://www.emebcoronel.com/ - excelente canal de comunicação e informação.14- Biblioteca bem equipada.15- Material didático com base nos PCNs.16- Atividades de lazer e culturais; festas e gincanas.17- Bom relacionamento entre gestores, professores, alunos e funcionários e comprometimento da equipe.18- Desempenho e dedicação dos professores e funcionários.
Pontos Negativos da Escola
01- &nbsp;Ainda há pouca participação efetiva dos pais na vida escolar dos filhos.02- &nbsp;Reforma urgente do prédio escolar (sujo, sem pintura, com rachaduras)03- Laboratório de Ciências – sem equipamentos e materiais para aulas práticas.04- Falta de acessibilidade, a escola é recheada de escadas.05- &nbsp;Falta de um espaço apropriado para reuniões e eventos, um auditório.06- Nas entradas e saídas dos alunos, quando o fluxo de veículos particulares, ônibus e peruas escolares, bicicletas, motos e pedestres é intenso, o trânsito fica desorganizado por falta de policiamento, sinalizações e pinturas adequadas, tornando-o caótico e perigoso.07- &nbsp;Falta jardineiro na escola.08- Quadra de Esportes suja, sem banheiros, vestiários, água potável, sem alambrados de proteção e muro baixo.09- Falta de segurança nas áreas internas e externas da escola.10- Algumas salas de aulas sujas e com cheiro de baratas.11- Falta de um refeitório mais confortável para os alunos.12- Falta de uma cantina mais adequada.13- Falta de acompanhamento mais efetivo, pelas autoridades competentes, aos alunos se encontram em Regime de Liberdade Assistida.
Compreendendo seus pontos positivos e negativos, a escola tem condições de intervir para melhorar sua qualidade de acordo com seus próprios critérios e prioridades.