ORIENTAÇÃO PARA UM BOM DESEMPENHO ESCOLAR
Autor: Matematica | Publicado: 2011-06-12T12:55:00-07:00

RECOMENDAÇÕES E ORIENTAÇÕES PARA UM BOM DESEMPENHO ESCOLAR
Estudar é aplicar a inteligência no aprendizado de alguma disciplina. É analisar, observar atentamente.Estudo é a aplicação do espírito para aprender. É exame, análise e observação. É o trabalho escrito sobre um assunto; ensaio.Estudamos para a melhoria do nosso desempenho, seja na escola ou na vida profissional e para que os resultados sejam positivos, precisamos observar alguns aspectos:1 – Como está a nossa saúde : precisamos conservar condições satisfatórias de saúde, principalmente a visão, audição, dentição, respiração e condicionamento físico. PRATIQUE ATIVIDADES FÍSICAS, POIS UMA BOA SAÚDE CORPORAL É FUNDAMENTAL PARA UM BOM DESEMPENHO ESCOLAR. ALIMENTE-SE ANTES DE IR PARA A ESCOLA. PROCURE DORMIR PELO MENOS 8 HORAS POR DIA. TENHA UMA VIDA AGRADÁVEL NA ESCOLA, FAZENDO AMIGOS E PARTICIPANDO DAS ATIVIDADES EXTRACURRICULARES.2 – Como deve ser o ambiente de estudo em sua casa: o local deve ser bem iluminado, limpo, organizado, arejado e silencioso, como móveis que permitam o posicionamento adequado do corpo e com todos os materiais necessários ao estudo ao alcance, evitando perda de tempo. EVITE BARULHO, COMO DEIXAR O TELEFONE, RÁDIO E A TV LIGADOS.Cadernos, livros, apostilas, dicionários, estojo e outros materiais de estudo devem ficar à mão, para evitar ter que levantar e procurá-los em outro local. USE E ABUSE DO DICIONÁRIO.3 – Como deve ser a organização do tempo: O ideal é estudar um pouco todos os dias, durante 2 a 3 horas, com organização. Retome os conteúdos apresentados em sala, pelo professor, fixando os conhecimentos, fazendo os exercícios em casa e deixando as dúvidas para a aula seguinte. Procure ler os próximos assuntos a serem trabalhados em sala, antecipando os conceitos. Priorize os componentes curriculares mais “difíceis” ou aqueles que você não gosta (diferenciando o não gostar do professor do não gostar da matéria). Estude para aprender, não para tirar nota. Procure intercalar as matérias, para que o estudo não fique sequenciado, por exemplo, matemática com geografia; ciências com língua portuguesa; história com música. Organize o horário para o estudo, para a leitura e para a execução de atividades. Leia jornais, revistas, gibis. Busque estudar sempre no mesmo horário e no mesmo lugar, com hábito e concentração. NÃO DEIXE ACUMULAR TAREFAS ESCOLARES. ESTUDE UM POUCO POR DIA. APROVEITE BEM AS FÉRIAS E FERIADOS E NUNCA SE ESQUEÇA DOS MOMENTOS DE LAZER. PLANEJE SUAS ATIVIDADES (veja o exemplo abaixo):


SEGUNDATERÇAQUARTAQUINTASEXTASÁBADODOMINGO
AULAS







ESTUDO







LAZER









4 – Como deve ser feita a leitura dos textos: Estudar é uma técnica que busca habilidades específicas, através do treinamento constante, do hábito e do uso adequado de diversos instrumentos. O primeiro instrumento é a leitura, que não deve ser separada da interpretação. Leia o texto inteiro, sem&nbsp; interrupções, buscando respostas para as perguntas QUANDO? COMO? POR QUÊ? QUEM? QUAL? Após a leitura atenta do texto, faça um resumo e compare com o original, fixando o que não foi assimilado. Aumente o seu vocabulário consultando sempre um dicionário. Sublinhe as palavras ou frases importantes, os detalhes e então faça um esquema, um resumo. ASSISTA TELEJORNAIS E LEIA REVISTAS E JORNAIS, ATUALIZANDO-SE CONSTANTEMENTE.No esquema utilize diagramas, desenhos, flechas, quadros, palavras sublinhadas, sinais na margem do texto, chaves e colchetes, buscando as idéias centrais, o essencial do texto, os casos particulares e os exemplos.Já o resumo é feito pela redação de frases contendo o essencial do assunto, os pontos-chave e as conclusões. Somente o resumo feito pelo aluno o leva a aprender.Verifique se consegue aplicar o que aprendeu em novas situações. Se não conseguir é porque não houve aprendizado. Querer decorar sem aprender leva a perda de tempo.PRESTE ATENÇÃO NOS GRÁFICOS, TABELAS E MAPAS. ELES AJUDAM NA COMPREENSÃO DO CONTEÚDO ESTUDADO.REFAÇA OS EXERCÍCIOS E PROCURE ENTENDÊ-LOS.REVISE O CONTEÚDO ESTUDADO PERIODICAMENTE E TENHA O HÁBITO DE REFAZER OS EXERCÍCIOS ERRADOS DAS PROVAS.RECONHEÇA OS ASSUNTOS EM QUE TENHA MAIOR OU MENOR HABILIDADE E PROCURE SE APROFUNDAR NOS TEMAS DE MAIOR DIFICULDADE. BUSQUE AJUDA.5 – Como se preparar para as provas: Nunca estude na última hora. O estudo deve ser diário e contínuo, com calma e persistência. Nos dias que antecedem a prova, faça apenas uma revisão e refaça exercícios mais complexos. Leia os seus resumos, esquemas e anotações.6 – Como se comportar durante uma prova: A concentração, a atenção e o cuidado com as respostas são fundamentais para o sucesso. Leia a prova e separa as questões pela sua dificuldade: fáceis, médias e difíceis e resolva-as nessa mesma ordem. Ao final analise as suas respostas e faça as correções necessárias.Sente-se adequadamente, relaxe e procure se concentrar, mantendo um pensamento calmo e positivo, sem desespero. Leia todas as instruções e compreenda o significado delas.Administre o tempo para a resolução de todas as questões.Escreva com letra legível e respostas coerentes e faça uma revisão antes da entrega.Nunca use recursos ilícitos e proibidos durante a execução. A PROVA É SOMENTE UMA PARTE DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM.7 – Como se comportar em sala de aula: crie o hábito de registrar comentários durante a exposição do professor. Anote os pontos principais. PRESTE A MÁXIMA ATENÇÃO NAS AULAS.Concentre-se, anote as dúvidas e no momento adequado pergunte ao professor.Durante os estudos em casa, tente relembrar a aula e faça consultas em livros. Esta atividade deve ser solitária.Debata os assuntos com os colegas e tente ensinar a quem demonstra dificuldade.Faça perguntas pertinentes ao assunto, quando tiver dúvidas, sem se preocupar com a reação dos colegas. Corrija as atividade de sala e de casa e mantenha o seu material limpo, organizado e completo.PARTICIPE DE TODAS AS ATIVIDADES PROPOSTAS PELO PROFESSOR E PELA ESCOLA.8 - Como escrever um texto: Escrever requer treino contínuo e é importante instrumento de comunicação.Para desenvolver um bom texto é necessário expor mentalmente em linhas gerais a estrutura, partindo-se de idéias claras, distinguindo as principais das secundárias, ordenando-as e tornando as frases claras e coerentes.As frases devem conter apenas uma idéia para facilitar a compreensão e a sequência lógica do pensamento. O texto deve ter introdução, desenvolvimento e conclusão, com a visão pessoal sobre o assunto tratado e citando as fontes bibliográficas.
9 – Como ler um livro adotado: A adoção de livros pode ser feita por vários professores. A leitura deve acontecer aos poucos e sem pressa, procurando o significado de palavras desconhecidas.Procurar conhecer outras obras do autor, sua biografia e o contexto no qual o livro foi escrito.Sempre que possível, ler em voz alta, em ambiente fechado ou ao ar livre, para melhorar a pronúncia, a entonação correta e a pontuação.10 – Como pesquisar na Internet: Para que as pesquisas sejam produtivas e as informações buscadas atendam às necessidades do aprendizado precisamos de método de trabalho.Evite ficar navegando de uma página a outra, através dos links. Concentre-se no resultado esperado, no objetivo de sua pesquisa.Defina as palavras-chave da pesquisa e selecione sites seguros e confiáveis. Nem todas as informações publicadas merecem crédito. Verifique se o site é de uma pessoa ou de uma instituição; se está atualizado; se indica quem é o autor do texto ou das fotos. Procure por informações de qualidade, comparando o conteúdo com outros sites.Respeite a autoria dos textos utilizados, informando a fonte.Ao encontrar um texto, leia-o inteiramente e verifique se o conteúdo está no contexto da sua pesquisa. Identifique os pontos mais importantes e interprete-os. Procure fazer esquemas e resumos após o entendimento do assunto e veja se tem algum sentido.Os diversos sites de busca organizam a pesquisa por assunto e por palavra-chave. E nem sempre apresentam todos os sites relacionados com o tema procurado.Os navegadores têm ajuda on-line. Habitue-se a lê-la para aprender a utilizar o programa da maneira mais correta possível.ORIENTAÇÕES PARA OS PAIS
DEMONSTRE INTERESSE PELAS ATIVIDADES DE ESTUDO DE SEU FILHO, PROCURANDO ESTIMULÁ-LO E AJUDANDO NAS PESQUISAS E NAS DÚVIDAS.
FAÇA DO HORÁRIO DE ESTUDO UM MOMENTO AGRADÁVEL, SEM EXAGEROS OU EXCESSO DE REPREENSÕES.
SEMPRE PROMOVA MOMENTOS DE LAZER E DIVERSÃO. LEVE-O AO CINEMA, AO TEATRO E A EXPOSIÇÕES.
DEMONSTRE CONFIANÇA NA CAPACIDADE DE SEU FILHO MEDIANTE ELOGIOS E CRÍTICAS CONSTRUTIVAS. 
PROCURE TRANQUILIZÁ-LO NOS DIAS DE PROVA. NÃO EXIJA NOTAS E SIM APRENDIZADO.