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Justin Bieber compra moto de corrida indicada por Usher
Autor: ipedro | Publicado: 2012-04-20T14:56:00-07:00

Justin Bieber comprou mais um veículo envenenado para compor sua frota. A compra da vez foi uma moto de corrida branca do modelo Ducati Superbike 848 EVO   Justin Bieber (18) anda comprando motos caras como a maioria das pessoas compras copos de café. Isso porque ele acabou de acrescentar uma edição limitada de motocicletas da marca Ducati a sua frota sempre em expansão de veículos. De acordo com fontes do TMZ próximas ao cantor, Bieber gastou 20 mil dólares em suas Ducati Superbike 848 EVO branca, entregue a ele nesta quinta-feira, 19. A motocicleta teria sido uma indicação do rapper Usher, que possui o mesmo modelo na cor preta.
O detalhe é que Justin Bieber não tem nem licença para dirigir motos ainda, mas já está estudando para isso. O que significa que em poucos meses devemos ver Justin Bieber rodando pelos Estados Unidos com sua
UNIDADE 7 - SLIDES DIGITAIS NA ESCOLA
Autor: Helena | Publicado: 2012-05-02T21:00:00-07:00

Curso:- Introdução a Educação digitais
Unidade 7- Slides digitais na escola

Objetivos:- 

 

  -     Identificar as características da linguagem visual e os princípios de diagramação e design que devem estar presentes ao preparar uma apresentação;
 
-   Conhecer os recursos básicos do site Slideshare;
 
- Identificar a importância e as etapas do planejamento de uma apresentação de slides;
 
- Refletir sobre os efeitos que uma apresentação produz sobre os participantes e sobre sua aprendizagem, e mais especificamente, analisar qual a importância da autoria dessas apresentações de slides na apredizagem;

 -  Compreender os princípios de construção de uma imagem digital, identificando os principais formatos de compressão utilizados e suas características mais importantes;
  -
Aplicar alguns dos recursos de tratamento de imagens incluídos no BrOffice Writer e BrOffice Impress.

SÍNTESE :-

Trabalhar com slides não só torna a aula interessante
como rica de informações. É um suporte pedagógico empregado para deixar a
exibição mais atraente. Como ferramenta de aprendizagem, organiza informações,
seleciona as questões mais importantes do conteúdo a ser trabalhado animando
a  aula, tornando-a mais dinâmica.

Com a coleta de informações relevantes, os alunos
podem selecionar os slides com palavras chave e podem desenvolver oralmente
suas idéias. Todos os dados devem ser escolhidos com cuidado evitando o excesso
de informação. O planejamento da aula é fundamental e os dados a serem usados
devem ser simples, claros, sanando as dúvidas mais comuns dos alunos. Algumas
questões devem ser desenvolvidas em sala de aula ensinando os alunos a
interpretar as mensagens contidas nas imagens. É um trabalho importante e rico
e pode ser usado por grupos de 
professores, organizando suas aulas de maneira interdisciplinar.

Alguns professores já usam os slides para ilustrar
suas aulas. Isso leva o aluno a prestar mais atenção, passa a perceber o todo,
destaca os detalhes  e organiza seu
pensamento. Com todas as noções apresentadas o aluno poderá compreender outros
aspectos básicos do conteúdo visto. Formará novos conceitos e potencializará
seus conhecimentos.
UNIDADE 3 - BLOGS
Autor: Helena | Publicado: 2012-05-06T15:57:00-07:00

Curso:- Introdução a Educação digital
Unidade 3:- Blog - O que? Por que? Como?

Objetivos:-
 

·      -  
Promover a
integração entre várias linguagens;

·       -
Aprender a usar,
publicar e interagir no Blog;

·      - 
Familiarizar-se
com  esta ferramenta e usá-la como mais
um recurso pedagógico;

·        -
Promover a
integração entre educação, comunicação e mídia.

        SÍNTESE:-

Blog:
ferramenta que permite publicar conteúdos na Internet. Com ela é possível ter
uma página na Internet e editá-la com facilidade.
UNIDADE  5 - COOPERAÇÃO (OU INTERAÇÂO) NA REDE
Autor: Helena | Publicado: 2012-05-02T20:45:00-07:00

Curso:- Introdução a Educação digital
Unidade 5:- O computador vai substituir o professor?

Objetivos:- 

 - Refletir sobre a importância da cooperação no aprendizado, tomando consciência do papel das redes digitais na promoção dos processos cooperativos de trabalho e aprendizagem;

- Compreender a estruturação e o alcance social e econômico de algumas das principais ferramentas de produção e/ou veiculação de conteúdo digital (wikis, YouTube etc.);

- Refletir sobre a importância dessas ferramentas na construção de novas práticas pedagógicas;

- Habilitar-se a incluir as postagens de vídeos no seu blog.

SÍNTESE:- 

Hoje,
todo conhecimento de forma rápida e direta, as informações brotam de todas as
formas, todos os cantos. É preciso acompanhar essas mudanças para que o
professor continue a ter um papel importante neste cenário, estimulando seus
alunos a desenvolver a consciência crítica, para que todos os recursos possam
ser utilizados a serviço da construção de uma sociedade melhor.

            Todo trabalho desenvolvido pelo
professor deve estar embasado num clima de confiança na capacidade de aprender
de seu aluno. Deve dividir com ele o que já sabe e estimulá-lo a buscar novos
conhecimentos. É uma grande responsabilidade, mas a realização deste projeto
integrado de aprendizagem vai permitir ao aluno enfrentar desafios e buscar
soluções diante dos obstáculos que possam surgir.

            Compartilhar conhecimento e
reconstruir a partir de um conteúdo permite crescimento intelectual e moral.
Descentralizar o saber, permitindo aos educandos acesso às ferramentas promove
o diálogo para a construção  do conteúdo
digital, baseado na cooperação. Esta é a oportunidade de evoluir
conscientemente em sala de aula, junto com o grupo, usufruindo e colaborando
com todos os participantes.

            É importante levar aos estudantes e
educadores a possibilidade de desenvolver trabalhos de forma coletiva,
permitindo que cada vez mais, conhecimento, cultura, possa ser compartilhado
com todos os participantes do processo de aprendizagem. A produção coletiva
permite que outras pessoas possam usufruir de todo trabalho desenvolvido,
possam observar a quantidade de contribuições e modificações que causaram e
pode, também, fazer deste momento o foco do trabalho pedagógico.
UNIDADE 6 - COOPERAÇÃO PRESSUPÕE DIÁLOGO
Autor: Helena | Publicado: 2012-05-02T20:48:00-07:00

Curso:- Introdução a educação digital
Unidade 6:- Cooperação pressupõe diálogo

Objetivos:- 

  - Refletir sobre a importância das ferramentas de comunicação digital na prática pedagógica;
  -  Compreender a estruturação e as especificidades do diálogo suportado por algumas das principais ferramentas de comunicação digital (bate-papo, e-mail, fóruns e listas de discussão, redes sociais);

-  Habilitar-se a utilizar as principais funcionalidades dos serviços de chat, fórum e e-mail.

 SÍNTESE:-

Temporalidade é um dos aspectos principais para
diferenciar a comunicação e a interação social. Na comunicação síncrona, quer
dizer, onde há sincronia no tempo, o emissor e o receptor da mensagem respondem
imediatamente um para o outro durante a interação. Já na comunicação
assíncrona, torna flexível a comunicação na dimensão temporal, o receptor e o
emissor não precisam estar em permanente interação, por exemplo, o e-mail.

Um número grande de pessoas faz uso dos diferentes
recursos da Internet para se comunicarem. Cada um com seu endereço eletrônico
diferente enviam mensagens, trabalhos, repassam informações, enfim, se
comunicam.

Muitos são os recursos disponíveis na Internet para
um bate-papo, troca de experiências e muito mais, basta ter os cuidados
necessários ao selecionar o ambiente que será usado.
UNIDADE 4 - ELABORAÇÃO E EDIÇÃO DE TEXTOS
Autor: Helena | Publicado: 2012-05-02T20:39:00-07:00

Curso:- Introdução a Educação digital
Unidade 4:- Elaboração e edição de texto

Objetivos:-

- Refletir e analisar o papel dos editores de textos na democratização do acesso à produção de determinados gêneros textuais e no desenvolvimento da habilidade da escrita;

- Buscar compreender quais são os cuidados necessários e quais são as estratégias adequadas para se adotar o uso pedagógico das ferramentas de edição de texto; Desenvolver habilidades para utilizar o editor Writer, do BrOffice, para editar textos, inserindo formatos e figuras;

- Salvar seus documentos em local adequado no disco rígido ou nos CDs e pendrives;

- Exportar seus documentos para os formatos rtf. e pdf,, compreendendo as razões de fazê-lo;

- Usar as ferramentas de administração de arquivos para armazenar, localizar, copiar, excluir e utilizar seus documentos;

- Compreender a necessidade de ter cuidado com os direitos autorais, citando sempre as fontes de onde foram retirados os materiais

(trechos de textos, citações, imagens, tabelas, etc.).

 SÍNTESE:-

O domínio da linguagem é que nos leva a
ter acesso à informação, a expressar e defender pontos de vista e partilhar conhecimento.
Na escola, a cultura letrada está presente em quase tudo, pois nosso sistema de
ensino é baseado na leitura e na escrita. Mas isto não significa que não
podemos escolher outras formas de comunicação. Usar o computador, a internet,
facilita a comunicação e nos permite vislumbrar alternativas interessantes para
nossa produção de texto, com imagem, uso de autoformas, gráficos etc.
Precisamos explorar mais as ferramentas disponíveis para maior participação
nesse mundo digital.
UNIDADE 2 - NAVEGAÇÃO, PESQUISA NA INTERNET E SEGURANÇA NA REDE
Autor: Helena | Publicado: 2012-05-02T20:33:00-07:00

Curso:- Introdução a Educação digital
Unidade 2:- Navegação, pesquisa na internet e segurança na rede

Objetivos :-

 

- Compreender a estrutura do conteúdo web, habilitando-se a navegar pela Internet usando um software de navegação;

- Refletir sobre a importância da navegação na Internet na sua vida pessoal e profissional, identificando a importância de orientar seus alunos sobre como buscar informações na web, como atribuir-lhes crédito e como julgar-lhes a relevância;

- Identificar alguns procedimentos iniciais de segurança na web;

- Utilizar recursos básicos e simples para realizar pesquisa na Internet, compreendendo como alguns dos principais mecanismos de busca são estruturados;

- Familiarizar-se com a interface do editor de texto do BrOffice, compreendendo a sua organização e usando os seus recursos mais simples de formatação e edição.

 SÍNTESE:-

Hoje, os produtos e serviços tecnológicos vêm para
facilitar o cotidiano das pessoas, tornando a vida mais confortável, mais
rápida e eficiente. É fantástico verificar a capacidade do homem de interagir
com a máquina. A busca pelo conhecimento parece não ter limites. Com um
“ENTER”, notícias se espalham, conhecimentos se dividem. Portanto, são
necessários cuidados especiais com a segurança, com a qualidade e com a origem
das informações e, sem se intimidar, usar as ferramentas tecnológicas para o
crescimento intelectual e moral.
UNIDADE 8 - RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ELETRONICOS
Autor: Helena | Publicado: 2012-05-02T21:01:00-07:00

Curso:-Introdução a Educação digital
Unidade 8 :- Resolução de problemas eletronicos.

Objetivos:-

– Adquirir a habilidade para aproveitar as principais funções das planilhas eletrônicas;

– Identificar o potencial das ferramentas do software Calc na sistematização, descrição e análise de dados;

– Identificar o tipo ou categoria de problemas que pode ter sua solução potencializada com o uso das planilhas de Cálculo;

– Apontar algumas das principais vantagens das planilhas no aprendizado da matemática.

– Adquirir a habilidade para aproveitar as principais funções das planilhas eletrônicas;

– Identificar o potencial das ferramentas do software Calc na sistematização, descrição e análise de dados;

– Identificar o tipo ou categoria de problemas que pode ter sua solução potencializada com o uso das planilhas de Cálculo;

– Apontar algumas das principais vantagens das planilhas no aprendizado da matemática.

SÍNTESE:-

Todo profissional possui ferramentas de trabalho. O
educador pode usar de ferramentas eletrônicas para melhorar suas aulas,
registrar conteúdos, desenvolver pesquisas, estimular e criar situações novas
de aprendizagem.

Aprender a lidar com diferentes ferramentas pode
ajudar na organização e sistematização do trabalho docente. Usar a planilha
eletrônica, a tabela, criar gráficos para ilustrar alguma informação
importante, pode tornar a aula mais divertida e adequada para os tempos atuais.
Estes e outros instrumentos podem ser usados para análise de diferentes
aspectos reais da vida dos alunos e dos grupos que formam a comunidade escolar.
Atualmente tem sido reconhecido seu papel educacional e, como estratégia de
trabalho do docente, vem se aperfeiçoando. O uso de diferentes instrumentos
pode ajudar o professor nos aspectos administrativos, burocráticos e
pedagógicos.

 Com novas
ferramentas de trabalho, o professor poderá desenvolver diferentes atividades,
envolver seus alunos em inúmeras situações do cotidiano e auxiliar outras
disciplinas, trazendo informações diversificadas e fazendo com que elas se
interajam. Poderá trabalhar com, com registro de notas, cadastros, de modo
fácil e prático. Têm importante reconhecimento quando promove a construção de
uma consciência crítica e cidadã.
Autor: Helena | Publicado: 2012-05-18T05:13:00-07:00

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UNIDADE 1 - TECNOLOGIAS NO COTIDIANO
Autor: Helena | Publicado: 2012-05-02T20:30:00-07:00

Curso:- Introdução a educação digital
Unidade 1 :- Tecnologias no cotidiano

Objetivos:- 

- Conceituar o que são tecnologias e mídias;

- Compreender a necessidade de refletir sobre as questões que antecedem às decisões relativas à inserção das tecnologias na sua prática  pedagógica, percebendo a diversidade e a complexidade destas questões;

- Formar uma ideia inicial a respeito das potencialidades de processamento de informação das tecnologias digitais;

- Familiarizar-se com os recursos mais básicos do computador: uso do mouse e teclado, identificação dos itens do desktop e uso de editores de textos simples;

- Familiarizar-se com o uso dos fóruns de discussão e com a navegação em conteúdo da Internet;

- Ampliar sua compreensão sobre as possibilidades de comunicação disponíveis com as TIC.

SÍNTESE :-

Analisando o texto em questão, podemos perceber que
diferentes motivos nos levam ao uso da tecnologia na escola. É uma ferramenta
que expandi conhecimentos, amplia capacidades, divide experiências e propõe
mudanças consideráveis, garantindo a continuidade de uma geração mais dinâmica,
participativa e equilibrada. Diferenças existem, mas, o importante é educar
para uma sociedade que valorize o respeito mútuo e a justiça. Hoje, as
informações chegam a todos os lugares do planeta em tempo recorde, produzindo
alegrias, levando tristezas, mostrando novas fórmulas de remédios e, porque
não, novas perspectivas na área da educação.
PARQUE O FERREIRÃO
Autor: Patrícia Pontes | Publicado: 2011-10-17T06:24:00-07:00

CLASSIFICAÇÃO:
1º LUGAR: BIMBA E AFONSO/DEL RAYSSA/JUCURUTU - RN2º LUGAR: RAFAEL E BOI VACA/CAICÓ - RN3º LUGAR: GILVAN JR. E JÚNIOR/SANTANA DO MATOS - RN4º LUGAR: ADRIANO E AFONSO/C.NOVOS - RN5º LUGAR: DIDIL E DÉCIO/SÃO TOMÉ - RN6° LUGAR: BIMBA E AFONSO/DEL RAYSSA/JUCURUTU - RN7º LUGAR:  ZÉ SANTANA E BOI VACA/CAICÓ - RN8º LUGAR: JOÃO PAULO E JOSA/JOÃO CÂMARA - RN9º LUGAR: NEGO E JOÃO DE ANA/SANTANA DO MATOS - RN10º LUGAR: FÁBIO E JORDÃO/FLORÂNIA - RN11ª LUGAR: ZÉ SANTANA E BOI VACA/CAICÓ - RN12º LUGAR: TICO DE CHAGAS E ANDRÉ/LAJES DO CABUGI - RN13º LUGAR:MARCELO DINIZ E CINÁRIO/FLORÂNIA - RN14º LUGAR:JOSA E JOÃO PAULO/JOÃO CÂMARA - RN
 NA 1ª RODADA BOTARAM: 76, NA 2ª: 46, NA 3ª: 24, NA 4ª: 14, NA 5ª: 05, NA 6ª: 03 E NA 7ª: 02 E RACHARAM O PRÊMIO.
CLASSIFICAÇÃO DE CAMPO REDONDO - RN
Autor: Patrícia Pontes | Publicado: 2011-09-27T16:40:00-07:00

2º Nicácio e Magno - Pq Zé Chico de Gam - Tangará
3º Magno e Walter - Casa Do Leite
4º Felipe e Pisca
5º Tiago e Luizinho
6º Chico Leão e Jr Leão
7º Valtinho e Adelson Pereira
8º Valtinho e Sandoval
9º Jr leão e Araújo de Cazuza
10º Nicácio e Ciê
11º Cornélio e Clodoaldo
12º Jorge de Eliziário e Jorginho
13º Guilherme e Adriano
14º Reginaldo e Nénem
15º Júlio César e João de Ozair1º André do Gado e Pisca - Pq Ns Sra Rainha da Paz - São Tomé - RN
PARQUE MANOEL NICOLAU
Autor: Patrícia Pontes | Publicado: 2011-09-19T19:06:00-07:00

Aconteceu nesse ultimo fim de semana ,a vaquejada do parque manoel nicolau em japi- RN , a premiação era de cinco mil reais,o 1º Lugar foi rachado entre Pisca e Thiago de Luizinho,outros vaqueiros também entraram na premiação, como Cornelio , Rico , Clodoaldo...

VAQUEJADA DE NOVA FLORESTA

Serena vem se destacando em cada vaquejada , e dessa vez não foi diferente , montada pelo seu proprietário Deivys , conquistou o 8° Lugar na vaquejada de nova floresta.
classificação de CUITÉ-PB
Autor: Patrícia Pontes | Publicado: 2011-10-31T14:05:00-07:00

1º Neto e Manuel Neto (São Bento do Trairí- RN)2º Téia e Beto Leite (Cuité- PB)3º Téia e Beto leite (Cuité-PB)4º Nildo e Renan (Parque Maria Lopes- Cuité PB)5º Wilker e Madison (Jaçanã-RN)6º Geraldo Neto e Judson (Nova Floresta  PB)7º Hermes e Vanilson ( Parque Manoel Nicolau- Japí- RN)8º Clodoaldo e Heriberto Júnior (Santa Cruz RN)9º Clodoaldo e Heriberto Júnior (Santa Cruz RN)10º Clodoaldo e Heriberto Júnior (Santa Cruz RN)11º Fernando Pimenta e Abdã Pessoa (PARQUE JOSÉ PESSOA- Cuité- PB)12º Júnior Cardoso e Neto (Parque Inácio Cardoso- Cubati -PB)13º Damião e Alemão (Fazenda Maria Eduarda- Cuité- PB)14º Valmir e Moisés (Grupo Raiz - Cuité-PB)15º Adriano e Rubéns (Nova Floresta PB)16º Adriano e Rubéns (Nova Floresta PB)      17º Geraldo Neto e Beto Simões (Parque Geraldo Simões- Guarabira -PB
CLASSIFICAÇÃO DA VAQUEJADA DA AVART
Autor: Patrícia Pontes | Publicado: 2011-11-09T06:07:00-08:00

 CATEGORIA ABERTA:
1º LUGAR:  CLECIO RODRIGUES E CARLOS
2º LUGAR:THIAGO DE LUIZINHO E CLODOALDO- REPRES. JAPI-RN
3º LUGAR;CHICO MACÊDO E RENATO MAGO- REPRES. OESTE VEICULO
4º LUGAR: LUCIANO E CLECIO- REPRESENT. CARNAUBA DOS DANTAS -RN
5º LUGAR: JALMIR E GENILSOM - REPRES. ELOI DE SOUZA-RN
6º LUGAR: GERALDO NETO E CLODOALDO-REPRES. PQ. GERALDO SIMÕES GUARABIRA-R
7º LUGAR: CLÉCIO RODRIGUES E CARLOS-PQ. THEODORICO BEZERRA -TANGARÁ-RN
8º LUGAR; JOÃO DE OZAIR- REPRES. A.W.A. PUBLICIDADES SANTA CRUZ-RN
9º LUGAR: NETO VAQUEIRO E JUDSOM -REPRES. PQ. ANA LETICIA. PQ SHOW- SANTA CRUZ 
10º LUGAR: TICO DE CHAGAS E JOSÉ- PQ. NOSSA SENHORA DA GUIA- SERRA VERDE.
11ºARISTEU E BETO VENANCIO- REPRES. ILHA DO AMOR- SANTA CRUZ-RN

                CATEGORIA ASSOVARN.
1º GERALDO NETO E CLODOALDO-PQ. MARIA AUGUSTA -SANTA CRUZ
2º JOSENILSON E JUNIOR LEÃO- SANTA CRUZ-RN
3º-ANDRÉ DO GADO E PISCA- SÃO TOMÉ-RN

                  CATEGORIA MIRIM:
1º LUGAR- GENILSOM E DÃO -+SANTA CRUZ
2º LUGAR- ISAAC SIMÕES-     SANTA CRUZ-RN
Autor: Filipe Eduardo P. S. | Publicado: 2013-09-04T04:54:00-07:00

foi você quem disse que sabiá

não sabe cantar bossa-nova,

mas parece que você mentiu...

não, não menti, também não sabia,

hoje vi o joão-de-barro só,

quando o ouvi cantar,

um canto choroso,

a tristeza passou por mim, tocou meu ombro,

e chorei também.

parecia estar frio,

e ele encostado em sua casinha

como quem não espera mais ninguém,

canta sozinho.

ele olhava para tudo que ela ajudou a fazer,

sussurrando palavras desconsoladas.

não havia nada para se dizer.

e ninguém realmente iria lhe "ouvir",

pois ele assobiava para si.

não existia nada

além do barro

esperando

um futuro que não vai mais chegar.
estagnação intelectual
Autor: Filipe Eduardo P. S. | Publicado: 2016-08-09T13:15:00-07:00

Ele caminhou, caminhou e caminhou um pouco mais.
No horizonte o sol se punha
e ao seu redor começava a neblina,
ele caminhou um pouco mais.
Tinha sede, mas não podia parar.

(Pouco ele sabia, caminhava em círculos sem mudar de lugar)

Ao seu redor havia apenas areia e o passado.
Miragens do que ele devia se desapegar, mas era incapaz.

(Ele caminhava em círculos, mas ao menos não estava parado)

(simplesmente o homem é incapaz de andar em linha reta)
Autor: Filipe Eduardo P. S. | Publicado: 2013-09-04T05:28:00-07:00

the man looks on his shoulder,
it's heavier, as if there was something pushing him down,
"it's the weight of the dreams", somebody once said,
"that's when you know you grown older,

the ground start's calling you".

walking through and around,
life flows with him, and happiness
has not the same meaning to him.

because he lives in the middle of this lands,
he walks between, the past, the present and the future,
and when he becomes an elder,
he'll be young as a kid.
And he will have lived enough to wish to live again.

The moments are passing through me,
I'm dying and living again, and again.

So tell me, my love,
what more?
The Silence talks loudly
when we are alone,
i want to live more and before
my life is done,
so i try to let my life fly away as it slips.
Autor: Filipe Eduardo P. S. | Publicado: 2013-02-17T11:13:00-08:00

a boca seca,

os lábios meio manchados pelo vinho recém tomado,

o copo vazio,

o olhar enverga

sobre a sacada

e o sabor da uva ainda se encontra na garganta.

mas o vinho já acabou.

o devaneio bom do presente e passado

que a bebida me trazia já passou

e hoje a noite não tem lua,

somente estrelas,

será mau agouro?

a nudez da rua

inspira os passos sobre o peitoril da sacada.

(uma noite sem estrelas pode ser bela)

penso sobre os pesos que carrego,

mas agora parecem leves,

só amanhã saberei seu real peso,

pois hoje a noite valsa comigo,

e a dança não promete ser breve,

quantos beijos me escapam da senhora?

te vejo

todos as noites, mas não hoje, senhora.

saudade é ter tido você aqui por um instante

e agora ter que ver o tempo passar,

sonhar sobre a sacada,

enquanto tu, de mim, foges,

pois por hora não estas completamente comigo
pelo medo.
Autor: Filipe Eduardo P. S. | Publicado: 2013-07-16T16:53:00-07:00

do medo de morrer sozinho
vem o amar desajeitado,
o carinho desesperado
e o sorriso vazio.

Por medo da(´-se) solidão,
me afogo em carícias vazias,
em amores secos,
e resseco meu coração.
Em minha insanidade jazia
a minha razão, a lógica inquestionável de meu "eu".

Sou frasco vazio sobre a luz do fim de tarde
que transpassa a janela da sala,
formas sobre a parede
dançam no caminhar do tempo que passa.
Mas em mim fica o medo da solidão,
o estar só mesmo acompanhado,
estar em meio a multidão
e ser um desconhecido,
pois eu me recuso a olhar o meu "eu".

Ávido pela vida,
busco e me perco, por vezes a deixo de saborear,
mantenho aberto minhas feridas,
pela dor sei que estou vivo, mas tenho medo de amar.

foto do filme "renoir" - (2012)
in a glass of water.
Autor: Filipe Eduardo P. S. | Publicado: 2012-12-04T08:53:00-08:00

"the stars were there much before us"
"A fair mistake, young child,
i was the one who climbed the sky and set fire in dark,
so that i could see when you come"

"but i was not here yet"
"And you didn't need to be"

"i walked through earth for many years and days,
i am dream material and, as much as it is true,
i was here much longer and before than any creature."

"you all are beings of my own creation,
and yet i'm a being of yours."

"everyone should know, the young and the old,
Creation is a paradox,
and i'm made of it,
for the matter we all are.

Young dreamer that climbs the walls of my kingdom,
look around and see
my walls are in the middle of reality
and such as it's true, my realm is just fantasy.

One day walking through earth,
no life walked in the dark, no form existed in the shadows.
He climbed the sky and on the shadows he put fire.
so when he walked down there were flames in sky,
and life could choose to prosper at night,
or at day.

So to see life and guide when the flames were less strong,
he left one of his eyes,
and that eye shined much more than the flames.

old is the man that seek water
to fill his old flesh,
and wisdom do not come with the age,
it comes for the time you lose yourself
in my dreams. And the wiser men
might never walk through this earth again,
lost at my realm,
incapable to see what they don't want,

even though they might miss the flames in the sky.
Scarecrow
Autor: Filipe Eduardo P. S. | Publicado: 2013-02-17T06:48:00-08:00

a breath of despair
came from me by reality,
but i was nothing else than a dream
and as a dream i could walk forward.

everything is frightening,
the nightmare is part of dreams
and inside this void there is me.
A scarecrow on the field
fighting against the crows
that only wish to tell me their stories.

I'm the motionless fear
of myself
and the crows ask themselves, as i do,

"what am i capable of?"
Autor: Filipe Eduardo P. S. | Publicado: 2016-08-30T10:08:00-07:00

O homem caminha desesperado por ar.
a bailarina dança sobre um palco de cacos de vidro.
"O que eu quero é viver!"
Ambos gritam em direção aos Céus.

A dança continua e o homem começa a afundar
sob seus pés há a escuridão.
Sob seus pés existe a sensação de derrota.

Mas ambos buscam "ar".

Todos queremos viver.
(sem titulo)
Autor: Filipe Eduardo P. S. | Publicado: 2013-07-07T07:13:00-07:00

As vezes é mais gostoso ser surpreendido
que surpreender.
um sorriso que perpassa os labios,
mas que representa um algo mais.
sonhei muito em busca de algo novo a conhecer,
eu queria mais...

hoje eu queria mais,
mais um pouco de vinho,
mais carinho,
um pouco menos do "jamais".

Mas no horizonte eu só vi o azul,
hoje o horizonte ainda não sorriu para mim,
caminhando na beira da sacada, abismo,
há uma longa distância entre eu e o horizonte,
mas eu estou aqui,
esperando a lua, minha amante.

uma foto antiga, não fui eu quem tirou.
Autor: Filipe Eduardo P. S. | Publicado: 2013-09-04T04:55:00-07:00

...

Chora sabiá,

canta pra mim, o que você viu?

eu quero sentir também, o que você não sentiu.

canta sabiá.

sabiá canta as tristezas dos outros,

você já viu sabiá chorar?

ele chora calado.

Porque amar é se perder sozinho,

e deixar para trás o que já se foi,

me dá esse vinho,

pois eu, você foi,
canta sabiá, que eu quero saber,
me ajuda a beber.

Embaixo dessas arvores,
que já viveu tanta história,
que já conheceu tantos amores,
revive pra mim as tuas memórias.
A QUALQUER HORA
Autor: Batel Soho | Publicado: 2013-06-27T06:49:00-07:00

Gourmet,

A verdadeira cozinha de Trattoria é
simples, despretensiosa e caseira - assim é a proposta da Trattoria Marcolini
aqui no Marcolini da Praça de Espanha.

Atendemos para almoço e jantar a
partir das 11:30 h - o dia todo sem intervalo. Quer almoçar mais tarde ou
jantar mais cedo¿ Nosso menu tem sempre algo que vai te agradar.

Nos meses de inverno, as sopas tem
destaque, a polenta cremosa não pode faltar e as massas frescas de grano duro
preparadas em trafilas de bronze são uma delícia. 

Acompanhe o menu completo pelo
Facebook https://www.facebook.com/pages/Fabiano-Marcolini-Alimentari/261257943965048?ref=hl

Te esperamos,

Alaide e Chef Fabiano Marcolini
DOMINGUEIRA TATTOO NO ESTÚDIO TEIX
Autor: Batel Soho | Publicado: 2013-08-23T11:18:00-07:00

Domingueira Tattoo no Estúdio Teix

Atividade acontece neste domingo (25)
e marca o encerramento da exposição ‘Do it yourself’, do artista plástico Beto
Janz

O Estúdio Teix apresenta a Domingueira Tattoo –
edição especial Skull 666, neste domingo (25), das 11h às 21horas. Esta edição
marca o encerramento da exposição Do it yourself do artista Beto Janz, na Galeria Teix (anexa ao estudio), cuja temática
principal é caveiras.

A Domingueira reúne artistas da tattoo que
apresentarão ‘flashes’, folhas com desenhos exclusivos e autorais para tatuagem
com temática de caveiras. Estas folhas são encontradas nas paredes de alguns
estúdios de tatuagem e, geralmente, servem de ideia, referência ou para serem
tatuados diretamente da folha na pele.

O atendimento será por ordem de chegada e o preço é
R$300,00. Os projetos não podem ser modificados, em tamanho ou ideia original.
Os ‘flashes’ não podem ser usados para cobrir tatuagens antigas (cover-up) e
estarão disponíveis somente no dia do evento.

“O Estúdio Teix quer chamar a atenção para rua
Vicente Machado e arredores como uma região onde se concentram os melhores
tatuadores da cidade, que são convidados especiais neste dia”, disse Marco
Teixeira, proprietário do Estúdio Teix..

Beto Janz – o artista tem
referências de universos diversos e, até mesmo, divergentes. Da arte
underground a trabalhos corporativos, o estilo autoral não deixa dúvidas de que
a intenção é expressar ideias e estilo de vida. Com trabalhos premiados e
reconhecidos no mercado nacional e internacional de design, Janz deixa, a cada
nova imersão criativa, sua marca. Além de cadeiras (da extinta Móveis
Cimo), que parecem usar espartilhos, Beto Janz também expõe fotografias,
quadros e esculturas.

Estúdio Teix

Domingueira Tattoo

Dia 25 de agosto das 11h às 21 horas

Galeria Teix

Do it yourself / Beto Janz

Até 25 de agosto

Galeria Teix / Estúdio Teix

Av. Vicente Machado, 666 – Batel

Curitiba - PR

(41) 3018-2732

Horário de segunda sexta, das 10h às 19h; sábados das 10h às 17 horas
NESTE SÁBADO NA PUC BATEL SOHO
Autor: Batel Soho | Publicado: 2013-05-03T11:20:00-07:00

PUC BATEL SOHO

Alameda Dr. Carlos de Carvalho, 1341 - Bigorrilho  Curitiba - PR, 80730-200

(41) 3224-8778
ARTE EM QUATRO RODAS
Autor: Batel Soho | Publicado: 2013-06-27T06:51:00-07:00

Marco Teixeira, da Galeria Teix, foi convidado para
fazer o layout de pintura de duas  cabines de caminhões Volvo, durante o
evento na fábrica da Volvo, na Cidade Industrial de Curitiba. Os desenhos
acompanharam a peça publicitária desenvolvida pela agência Gpac para o
lançamento da fábrica de pintura de cabines, uma ampliação da empresa. A festa
teve a presença de dirigentes internacionais e convidados.

Seguindo o briefing, Teixeira trabalhou as cores da
campanha (azul, amarelo e vermelho) em uma das cabines. Na outra, ele fez uma
homenagem às cores da bandeira do Brasil. As cabines estão expostas na fábrica
para os funcionários e visitantes.
Longa Jornada.
Autor: Teatro GTI | Publicado: 2012-01-30T17:30:00-08:00

Então é isso... O Blog do GTI tá no ar! 
E a pedido do pessoal da produção - e minha inquietude que não me deixa dormir, nós, atores convidados do novo projeto do TEATRO GTI que é o espetáculo RETICÊNCIAS, fomos intimados a escrever idéias, sensações, impressões e/ou constatações de um trabalho que é no mínimo muito interessante!
A começar pelo meu amigo Bruno Peixoto que de artista e de louco tem tudo, embarcou ano passado pro México levando na mala seu mais recente solo: BALANÇO. Lá, em meio a baldes de guaca-mole e muito chilli, ele encontra um ser baixinho, de cabelos brancos mas com uma sabedoria gigantesca, o Ricardo - que veio a se tornar nosso mexicano favorito (depois do Bolaños, é claro!).
Nesse encontro de artistas, deu-se o projeto do que hoje chamamos de RETICÊNCIAS, espetáculo que é livremente inspirado no texto do Eugene O'Neill LONGA JORNADA NOITE ADENTRO. E daí, tudo descambou pra essa loucura: trazer o nosso mexicano favorito pro Brasil, reunir um grupo de atores-amigos, juntar uma equipe de produção eficiente com a proposta de levantar o espetáculo em 40 dias! 
40 dias corridos!Só loucos.
Entre pães de queijo, água e muito café, começamos os encontros no dia 16 de janeiro. E de lá pra cá, somente descobertas, risos, admiração e dedicação. Qualidades que só encontramos quando estamos entre amigos.
Tô muito feliz de ter sido convidado pelo meu amigo Bruno que de jornada e longa já basta nossa história de 12 anos de amizade. E só retornaria a pisar novamente em um palco como ator quando encontrasse um projeto que me arrebataria. Como este. E então, os meus 3 anos de hiato no palco, não fazem a mínima importância nessa caminhada. Até porque, nunca consegui sair de longe desse espaço mágico. Se não estava em cima dele, você podia me encontrar nos bastidores ou nas cabines escuras de luz.
Sem falar que meus companheiros de cena são o sonho de qualquer ator: Adriana Velozo e suas sutilezas, Ivan Lima com sua voz grave e Renata Caetano que pra mim é como uma irmã!
Estamos pirando. Testando. Brincando. Descobrindo cada palavra desse texto fantástico. E o resultado, só o público pode nos saldar. 
Até lá, temos essa longa e incrível jornada 40 dias adentro...
Evoé.
ANDRÉ SRUR
Análise do Espetáculo Reticências e do Filme Longa Jornada por psicanalistas
Autor: Teatro GTI | Publicado: 2012-02-04T17:15:00-08:00

﻿

Psicanalistas em percepção dos personagens
﻿
﻿﻿Análise do Filme e debate com Marcia Marina, Renato Lucas e Psicanalistas sobre os personages de Longa Jornada Noite Adentro...

A grande psicanalista Márcia Marina em análise dos personagens de Longa Jornada Noite Adentro

Bruno Peixoto, Renato Lucas, Diretor Ricardo Leal e Ivan Lima

﻿﻿
﻿﻿ ﻿﻿﻿﻿
﻿

Filme assistido e analisado...
﻿
Participamos de uma análise direcionada aos personagens de Long Day's Journey Into the Night por um grupo de psicanalistas.  Bruno Peixoto, Ivan Lima e o Diretor Ricardo Leal Velasco participaram da mesa com grandes psicanalistas direcionados por Renato Lucas e a Mestra Márcia Marina. Foi um grande momento para a construção desta obra que ititulamos RETICÊNCIAS... Olhe bem de perto!
Essa semana, chegamos em um formato estético que espero que o público goste!
Nós do Teatro GTI, atores e equipe técnica, "estamos mergulhados" com a proposta que encontramos! Espero que estejam todos ansiosos para a estréia de RETICÊNCIAS...Olhe bem de perto!
Estamos trabalhando muito para oferecer o que há de mais sensível em nosso ser-artista!
Atores em caminho, equipe afiada e direção fabulosa!
Aguardem para a estréia que anunciaremos essa semana!  

Atores em trabalho expressivo

Tássia Galvão, Iluminador Rodrigo Assis e Figurisnista Cláudio Livas atentos ao debate para suas criações.

﻿﻿﻿﻿
﻿ ﻿

André Srur e Renata Caetano concentrados na análise de seus personagens
﻿ Haja tabalho galera!
Abraços teatrais!
TEATRO GTI
﻿
Bastidor do espetáculo Reticências
Autor: Teatro GTI | Publicado: 2012-02-12T16:26:00-08:00

Olha essa galera que está atrás da cortina do espetáculo "Reticências"... equipe com harmonia total!!

Diretor Ricardo Velasco

Diretora de Produção Claudinha Fernandes

Designer Gráfico Paulinho Pessoa

Sonoplasta Vitor Pimenta

Assessor de Imprensa Giovanni Paschoal

Fotógrafa Dirce Vieira

Figurinista Cláudio Livas

Figurinista Renata Caetano

Cenografia Wagner Gonçalves

Gestor do Projeto Marcelo Carneiro

Assistente de Produção Luciene Chaud "Kikinha"

Iluminador Rodrigo Assis "Horse"

Costureira dos Figurinos Marieta de Mendonça
Oficina com o diretor Ricardo Velasco
Autor: Teatro GTI | Publicado: 2012-01-30T15:26:00-08:00

Oficina de  MIMA CORPORAL do Diretor Teatral  Mexicano Ricardo Leal Velasco na sala de ensaios da CAC-  PUC-Goiás.
O diretor está no Brasil a convite do Ator Bruno  Peixoto e do Teatro GTI para dirigir o espetáculo " Reticências" baseado em  LONGA JORNADA NOITE ADENTRO de Eugênio O'Neill.
Projeto patrocinado pela Belcar Caminhões e Lei  Goyases do Governo Estadual, que estreiará dias 24, 25 e 26  de fevereiro deste ano, ainda definindo local.
Através da parceria desta oficina com a PUC  Goiás e CAC- Coordenação de Arte Cultura, oferece essa troca de experiências  teatrais com esse conceituado diretor teatral através deste  workshop:
Dias: 13,14 e 15 de fevereiro
Horas: 19:00  às 21:30

Enviar A FICHA DE INSCRIÇÃO em  anexo para o email cac@pucgoias.edu.br.
Responsável pela Oficina:  DANILO ALENCAR
Gratuitamente.
VAGAS LIMITADAS PARA  30 PESSOAS.
Claro que vocês não vão perder!!!!
Vem aí Reticências...imperdível!!!
Autor: Teatro GTI | Publicado: 2012-02-15T04:34:00-08:00

Se prepare porque vem aí esse super espetáculo!!!! Reticências... estreará no Espaço Quasar nos dias 24, 25 e 26 com ingressos limitados.
Dias 22 e 23 já estarão a venda no local, das 10h às 17:30h. Somente R$20,00 (inteira) e R$10,00 (meia)... não vale perder e reclamar depois...
Making Of Sessão Fotográfica.
Autor: Teatro GTI | Publicado: 2012-02-11T02:33:00-08:00

Making of da sessão fotográfica para material de divulgação do espetáculo, feitas pela fotógrafa Dirce Vieira. Em breves fotos oficiais serão liberadas. Obrigado especial a Rodrigo Horse, Kikinha, funcionários do Galpão da UFG e a nossa produtora Claudinha Fernandes pelo cafezinho!

(da esquerda para a direita) Bruno, Dirce, Claudinha e André conferindo as fotos.

 Dirce, Claudinha ao fundo e André.

Deitados: André, Adriana e Ivan. De pé, o ator Bruno Peixoto sugere idéias para a fotógrafa.
Motivos de montarmos essa adaptação ...
Autor: Teatro GTI | Publicado: 2012-01-27T18:01:00-08:00

Eugênio O'Neill nos encanta em sua dramaturgia, pois os personagens são protagonistas de sua própria desdita. Partimos, deste projeto do Teatro GTI, essa adaptação de Longa Jornada Noite Adentro, pelo diretor mexicano Ricardo Leal Velasco criando o espetáculo RETICÊNCIAS baseado nessa obra. Estreiaremos dia 24/2 e em breve postaremos hora, local e preço.  
Enquanto isso saibam um breve resumo sobre essa obra:

UM DOS GRANDES TEXTOS TEATRAIS DO SÉCULO XX, "RETICÊNCIAS"  VAI TRATAR DA TRAGÉDIA DA FAMÍLIA BURGUESA. CINCO PESSOAS TRANCADAS NO LABIRINTO DE SUA IMPOTÊNCIA FUGINDO DE MONSTROS PSÍQUICOS QUE SÃO DESPERTADOS PELAS PRÓPRIAS RETICÊNCIAS E PELA INVIABILIDADE DE COMUNICAR A DOR PROFUNDA DE CADA SER EM SUA INVIOLÁVEL SOLIDÃO.O INFERNO DE CADA INDIVÍDUO SE REFLETE NA DESCRENÇA ABSOLUTA NO DIÁLOGO, NA IMPOSSIBILIDADE DE HONESTIDADE MÚTUA E NA DESCONSTRUÇÃO DO SER FRENTE AOS TESTEMUNHOS PERPLEXOS UNS DOS OUTROS.
Essa adaptação do teatro GTI- Núcleo de Investigação Cênica para a montagem RETICÊNCIAS conta com os atores Adriana Veloso(Mary), André Srur (Ed), Bruno Peixoto(Júnior), Ivan Lima(Jaime) e Renata Caetano(Catarina). Direção de Produção Cláudia Fernandes, Figurino Cláudio Livas, Iluminação de Rodrigo Assis, Designer Gráfico de Paulinho Pessoa, Trilha Sonora de Vitor Pimenta, Assessoria de Comunicação de Giovanni Paschoal e Fotografia de Dirce Vieira. Direção do Mexicano: Ricardo Leal Velasco... Abraços teatrais...
Teatro GTI - Núcleo de Investigação Cênica
Aguardem novas produções...
Espia o elenco do espetáculo Reticências
Autor: Teatro GTI | Publicado: 2012-02-05T11:55:00-08:00

Olha a galera que vai tá em cena do espetáculo Reticências nos dias 24, 25 e 26 de fevereiro no Espaço Quasar (Rua T28 - St Bueno) ... Ingressos limitados!!!

Ator André Srur

Ator Bruno Peixoto
Atriz Adriana Veloso

Ator Ivan Lima
Atriz Renata Caetano

Logo coloco aqui a turma dos bastidores hehehehe.... a chapa vai queimar com essa turma!!!
DEUS NÃO ABRE E NEM FECHA PORTAS
Autor: Mad Soluções Ltda | Publicado: 2010-06-06T12:29:00-07:00

Durante nossa existência somos forçados a acreditar que Deus abre as portas das oportunidades, mas na verdade ele não faz isso, pois elas nunca estiveram fechadas, nós é que não conseguimos enxergá-las abertas nos caminhos que trilhamos, a nossa cegueira, causada por nosso orgulho, autopiedade, baixa auto-estima, medo e negatividade, não nos deixa ver essas portas  no momento que conseguimos tirar essa venda que tampa nossos olhos, o caminho começa a ser claro como uma manhã iluminada de primavera e nos achamos ate idiotas que não ter visto aquilo antes sendo que estava embaixo de nosso nariz.O grande desafio é nos desintoxicarmos das energias negativas do nosso mundo pessoal, pois nos faz desviar do caminho e não ver as portas abertas para o sucesso e a felicidade.             
APRENDENDO A CRIAR A VIDA
Autor: Mad Soluções Ltda | Publicado: 2010-06-06T12:31:00-07:00

O que é viver? É conseguir absorver tudo de bom, que esse sopro de consciência que chamamos de vida nos dá, isso é viver com plenitude transformar as experiências em matéria energética para nosso desenvolvimento espiritual e material.
ESTUDO DA TECNOLOGIA HUMANA
Autor: Mad Soluções Ltda | Publicado: 2010-06-06T18:53:00-07:00

O que determina a vida ou a realidade?

      Massa      Energia      Neurolinguistica

      Cérebro   (maquina)      Mente:   Nível Vibracional (Software)      Comunicação   cerebral

      - Hemisfério Direito   (criatividade)      - Intuitiva +      Visual

      Divino: Fé,Caridade,amor de   Mãe,Esperança

      - Hemisfério Esquerdo   (raciocínio)      - Racional 0      Auditivo

      Saúde,Organização,Limpeza,Escrita

      - Hemisfério Central   (coordenação)      - Instinto -      Sinestésico

      Trauma,Bloqueado mentais,Sexo,morte

      Alto:Raiva,orgulho,arrogância,ganância,posse

      Baixo:Depressão,medo,insegurança,

O que determina nosso perfil de comportamento?Genética
Experiência
Forma que nasceu: Cesariana ou Parto normal
Cultura Familiar
Energia Cósmica (Zodíaco)
Perfil Básico de comportamento
Catalisador (idéias) Informal + Dominante
Apoiador (Evitar conflito) Informal + Obediente
Analítico (Segurança) Formal + Obediente
Controlador (Resultado) Formal + Dominante
AUTO-AFIRMAÇÃO
Autor: Mad Soluções Ltda | Publicado: 2010-06-06T12:22:00-07:00

·        Gosto de mim creio em mim, fui criado por Deus que nunca fez algo de ruim.·        A proteção divina está comigo.·        Gosto da vida ·        Gosto das pessoas ·        Tenho habilidades·        Faço bem as coisas ·        Sou Grato·        Trato a mim mesmo com respeito, como filho de Deus, creio em mim assim como creio nele.
“Se você tiver fé como um grão de mostarda nada lhe será impossível”Mat. 17:20
O despertar da vida
Autor: Mad Soluções Ltda | Publicado: 2010-06-13T12:56:00-07:00

"O comportamento do homem atual atesta sua pobreza de conhecimento em relação ao fator vida. Assim, passa o homem moderno a vida inteira morrendo e, no final, fica com medo da morte.
Será que as pessoas não entendem que para viver é necessário primeiro ter nascido? Será que as pessoas não entendem que quem está morto não tem condições de falar em Vida?
O despertar da Vida é feito com o despertar da Mente que, usando a sua virtude, a Meditação, faz com que o homem perceba que está vivo, como parte integrante da Vida.
Nesse dia, verifica-se o segundo parto de um ser.
Você já nasceu pela segunda vez? Parabéns! "    
Dr. Celso Charuri
O que é a vida?
Autor: Mad Soluções Ltda | Publicado: 2010-06-13T11:43:00-07:00

A vida nada mais é que a junção de varios sistemas  de tranformação de Materia em Energia que garante com que esse consorcio se mantenha junto e em em acordo com as regras desta dimensão, esses consorcios são na verdade conjuntos de materia viva ou agua animada como alguns chamam, tem sua origem dos seres mais simples de nosso planeta que foram formando consorcios mais complexos e com estruturas cada vez mais diversas deacordo com a necessidade climatica existente durante a evolução do nosso planeta, pode se dizer ate que a terra é um grande ser vivo que possui da mesma forma esses mesmos consorcios que há mantem viva evoluindo e transformando materia em energia.
Exemplo de um consórcio de uma Célula Vegetal

Exemple de um consórcio de uma célula animal

O Homem nada mais é que mais um consorcio desses mesmos elementos, com uma pequena diferença O homem é um ser que consegue transformar a energia em materia de uma forma que utiliza regras bidimenssionais podendo modificar qualquer coisa  desta dimensão quebrando as regras da mesma isso nós torna capazes que criar qualquer coisa.

Exemplo dos diversos consórcios celulares de nosso corpo 

O Mecanismo reprodutivo da vida nada mais é que´uma ferramenta de transformação de energia em materia podendo ser mecanismos simples como dos animais unicelulares, onde há somente uma divisão celular ou dos animais pluricelulares, onde se necessita uma junção cromossomica para haver uma divisão e a criação de um novo ser vivo de características parecidas da mesma espécie mantendo assim uma coerência para a sobrevivência da espécie sempre respeitando a lei da seleção natural ou mesmo a Lei da adaptação. 
Exemplo de algumas formas de reprodução dos animais e Plantas
Espermatozóide fecundando um evoluo de um outro individuo da mesma espécie

Planta que se reproduz por esporos fecundando a si mesma 

Animal que se reproduz por divisão fisíca

Planta que se reproduz lançando seus esporos para fecundar outra planta

Exemplo da Evolução e adaptação da plantasA vida nada mais é que um ciclo eterno de transformação de Materia em e Ernergia e depois novamente Energia em Materia sendo assim um Ciclo eterno sem fim.Einstem foi realmente um Gênio quando descreveu a lei da Relatividade por meio de sua equação
E=M.C2 
“È claro que você pode”
Autor: Mad Soluções Ltda | Publicado: 2010-06-06T12:24:00-07:00

1.      Grave seu objetivo indeleneavelmente em sua memória2.      Imagine-se sempre vitorioso com a ajuda de Deus3.      Quando o pensamento negativo lhe  ocorrer, cancele-o imediatamente com um pensamento positivo.4.      Minimize mentalmente as dificuldades, maximinize os pontos fortes.5.      Seja forte perante as dificuldades e firme  no poder da fé.6.      Creia em si mesmo7.      Seja amável e justo sempre8.      Continue aprendendo, crescendo e melhorando.9.      Construa uma escada dos sonhos: Determinação, Dedicação, Disciplina e Atitude.10.  Todos os dias pratique afirmações positivas como: “Tudo posso naquele que me fortalece”
Tratamento de Auto-Estima e Traumas
Autor: Mad Soluções Ltda | Publicado: 2010-06-06T19:55:00-07:00

Tratamento de Auto Estima – Resolvendo seus problemas de infância e TraumasSente-se em um lugar bem calmo em silencio ou com uma musica relaxante e faça as seguintes perguntas a si mesmo, responda sempre com no minimo 5 respostas sinceras, não se importe com o tempo que levar:O que sua criança (eu criança interior) interior      quer falar
Coisas que eu tinha que fazer para sobreviver e não      pirar era...
Meu eu criança precisa de mim para...
Se eu fosse benevolente (bondoso) e carinhoso com      meu eu criança...
Gosto de mim de quando...
Não gosto de mim quando...
Quem eu vejo quando olho no espelho...
Coisas que eu não gosto em mim...
Coisas que gosto em mim são...
Quem sou eu hoje...
Sonho que tenho não realizado...
Onde estou vivendo inconscientemente...
As vezes quando olho para trás na minha vida, mal      posso  acreditar que certa vez eu...
Não é fácil admitir que...
Para mim não é fácil praticar a auto aceitação      quando...
Uma de minhas emoções que é difícil de aceitar é...
Um dos meus atos que acho difícil aceitar é...
Um dos pensamentos que tenho tendência a afastar da      minha mente é...  
Uma das coisas que tenho dificuldade de aceitar      é...
Se eu aceitasse melhor meu corpo...
Se eu aceitasse melhor as coisas que eu fiz...
Se eu aceitasse melhor meus sentimentos...
Se eu fosse mais honesto quanto ás minhas vontades      e necessidade...
O que me assusta na auto aceitação é...
Se as outras pessoas visse que eu me aceitei      melhor...
O bom da auto aceitação pode ser...
Estou me tornando consciente...
Estou começando a me sentir...
À medida que paro de negar minha experiência...
Se eu respirar fundo e me permitir vivenciar a auto      aceitação...