10 ESTRATÉGIAS DE MANIPULAÇÃO MIDIÁTICA
Autor: Augusta | Publicado: 2013-03-28T14:44:00-07:00



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O lingüista estadunidense Noam Chomsky elaborou uma
lista das "10 estratégias de manipulação" através da mídia:


&nbsp;1- A ESTRATÉGIA DA DISTRAÇÃO


O elemento primordial do controle social é a
estratégia da distração que consiste em desviar a atenção do público dos
problemas importantes e das mudanças decididas pelas elites políticas e
econômicas, mediante a técnica do dilúvio ou inundações de contínuas distrações
e de informações insignificantes. A estratégia da distração é igualmente
indispensável para impedir ao público de interessar-se pelos conhecimentos
essenciais, na área da ciência, da economia, da psicologia, da neurobiologia e
da cibernética. "Manter a atenção do público distraída, longe dos verdadeiros
problemas sociais, cativada por temas sem importância real. Manter o público
ocupado, ocupado, ocupado, sem nenhum tempo para pensar; de volta à granja como
os outros animais" (citação do texto 'Armas silenciosas para guerras
tranqüilas').


&nbsp;2- CRIAR PROBLEMAS, DEPOIS OFERECER SOLUÇÕES


Este método também é chamado
"problema-reação-solução". Cria-se um problema, uma
"situação" prevista para causar certa reação no público, a fim de que
este seja o mandante das medidas que se deseja fazer aceitar. Por exemplo:
deixar que se desenvolva ou se intensifique a violência urbana, ou organizar
atentados sangrentos, a fim de que o público seja o mandante de leis de
segurança e políticas em prejuízo da liberdade. Ou também: criar uma crise
econômica para fazer aceitar como um mal necessário o retrocesso dos direitos
sociais e o desmantelamento dos serviços públicos.


&nbsp;3- A ESTRATÉGIA DA GRADAÇÃO


Para fazer com que se aceite uma medida inaceitável,
basta aplicá-la gradativamente, a conta-gotas, por anos consecutivos. É dessa
maneira que condições socioeconômicas radicalmente novas (neoliberalismo) foram
impostas durante as décadas de 1980 e 1990: Estado mínimo, privatizações,
precariedade, flexibilidade, desemprego em massa, salários que já não asseguram
ingressos decentes, tantas mudanças que haveriam provocado uma revolução se
tivessem sido aplicadas de uma só vez.


&nbsp;4- A ESTRATÉGIA DO DEFERIDO


Outra maneira de se fazer aceitar uma decisão
impopular é a de apresentá-la como sendo "dolorosa e necessária",
obtendo a aceitação pública, no momento, para uma aplicação futura. É mais
fácil aceitar um sacrifício futuro do que um sacrifício imediato. Primeiro,
porque o esforço não é empregado imediatamente. Em seguida, porque o público, a
massa, tem sempre a tendência a esperar ingenuamente que "tudo irá
melhorar amanhã" e que o sacrifício exigido poderá ser evitado. Isto dá
mais tempo ao público para acostumar-se com a idéia de mudança e de aceitá-la
com resignação quando chegue o momento.


&nbsp;5- DIRIGIR-SE AO PÚBLICO COMO CRIANÇAS DE BAIXA IDADE


A maioria da publicidade dirigida ao grande público
utiliza discurso, argumentos, personagens e entonação particularmente infantis,
muitas vezes próximos à debilidade, como se o espectador fosse um menino de
baixa idade ou um deficiente mental. Quanto mais se intente buscar enganar ao
espectador, mais se tende a adotar um tom infantilizante. Por quê? Se você se
dirige a uma pessoa como se ela tivesse a idade de 12 anos ou menos, então, em
razão da sugestionabilidade, ela tenderá, com certa probabilidade, a uma
resposta ou reação também desprovida de um sentido crítico como a de uma pessoa
de 12 anos ou menos de idade.


6- UTILIZAR O ASPECTO EMOCIONAL MUITO MAIS DO QUE A
REFLEXÃO


Fazer uso do aspecto emocional é uma técnica clássica
para causar um curto circuito na análise racional, e por fim ao sentido critico
dos indivíduos. Além do mais, a utilização do registro emocional permite abrir
a porta de acesso ao inconsciente para implantar ou enxertar idéias, desejos,
medos e temores, compulsões, ou induzir comportamentos...


&nbsp;7- MANTER O PÚBLICO NA IGNORÂNCIA E NA MEDIOCRIDADE


Fazer com que o público seja incapaz de compreender as
tecnologias e os métodos utilizados para seu controle e sua escravidão. A
qualidade da educação dada às classes sociais inferiores deve ser a mais pobre
e medíocre possível, de forma que a distância da ignorância que paira entre as
classes inferiores às classes sociais superiores seja e permaneça impossíveis
para o alcance das classes inferiores.


&nbsp;8- ESTIMULAR O PÚBLICO A SER COMPLACENTE NA
MEDIOCRIDADE


Promover ao público a achar que é moda o fato de ser
estúpido, vulgar e inculto...


9- REFORÇAR A REVOLTA PELA AUTOCULPABILIDADE


Fazer o indivíduo acreditar que é somente ele o
culpado pela sua própria desgraça, por causa da insuficiência de sua
inteligência, de suas capacidades, ou de seus esforços. Assim, ao invés de
rebelar-se contra o sistema econômico, o individuo se auto-desvalida e
culpa-se, o que gera um estado depressivo do qual um dos seus efeitos é a inibição
da sua ação. E, sem ação, não há revolução!


10- CONHECER MELHOR OS INDIVÍDUOS DO QUE ELES MESMOS
SE CONHECEM


No transcorrer dos últimos 50 anos, os avanços
acelerados da ciência têm gerado crescente brecha entre os conhecimentos do
público e aquelas possuídas e utilizadas pelas elites dominantes. Graças à
biologia, à neurobiologia e à psicologia aplicada, o "sistema" tem
desfrutado de um conhecimento avançado do ser humano, tanto de forma física
como psicologicamente. O sistema tem conseguido conhecer melhor o indivíduo
comum do que ele mesmo conhece a si mesmo. Isto significa que, na maioria dos
casos, o sistema exerce um controle maior e um grande poder sobre os indivíduos
do que os indivíduos a si mesmos. 


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Extraído
do Site: “Somos Todos Um