III JOIN  - Jogos de Origem Indígenas
Autor: EducAção Física | Publicado: 2013-05-03T16:00:00-07:00



Nesta 6ª feira, dia 03 de maio, ocorreu no espaço do
CMEI Herman Gmeiner, &nbsp;a terceira edição
do JOIN, Jogos de Origem Indígena. Jogos esses que foram idealizados e
executados pela assessora de Educação Física, Josiane do Valle e pela assessora de Diversidade, Neice de Sena Pereira, da Divisão Distrital da Zona Oeste do
Município de Manaus, como uma das ações da Copa de Linguagem.&nbsp;


Assessoras Neice Pereira e Josiane do Valle




De acordo com as
assessoras, o JOIN é uma ação recreativa pedagógica, que tem como proposta realizar
brincadeiras e jogos que possam resgatar, divulgar e promover a cultura e o
conhecimento sobre os povos indígenas do Brasil. Além disso, contribuem para a prática
do professor na implementação da Lei 11.645/2008,sobre a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena".&nbsp;&nbsp;&nbsp;Facilita o trabalho do Profissional da
Educação, principalmente&nbsp; do professor de
Educação Física, no processo de reconhecimento, respeito e valorização da
cultura indígena no espaço escolar.



É um evento que possibilita desenvolver, por meio do
lúdico (jogos e brincadeiras) ações positivas que promovam o respeito pela
diversidade cultural que forma o povo brasileiro.




Primeira participação da EMEF Firme na Fé nos jogos indígenas.




A primeira edição aconteceu no ano de 2011 com
apenas 3 escolas, com 32 alunos participantes. No segundo JOIN houve a
participação &nbsp;de 7 escolas e &nbsp;nesta edição,10 escolas abraçaram a proposta e
levaram a participar dos jogos, 116 alunos na faixa etária de 04 a 09 anos de
idade.


As assessoras Josiane e Neice plantaram uma semente
e com certeza vão colher belos frutos dessa ideia.&nbsp; A cada ano estão observando que os
profissionais, principalmente os professores de Educação Física, estão
aprovando o JOIN.



REGULAMENTO DO JOIN

Art. 1 – Cada escola terá uma equipe composta por 04
alunos, dos quais 02 meninos e 02 meninas.

Art. 2 – Cada equipe participará na sua respectiva
categoria, a saber:

Categoria 01: Alunos da faixa etária de 04 a 05 anos
de idade.

Categoria 02: Alunos da faixa etária de 06 a 07 anos
de idade.

Categoria 03: Alunos da faixa etária de 08 a 09 anos
de idade.

Art. 3 – Das inscrições: Será realizada através de
ficha de inscrição, fornecida pela DDZO, com entrega até o dia 26/04/2013.

Art. 4 - Dos Jogos:


BRIGA DE GALO (Oto aru nu) – Dentro de um círculo de
raio de 1.20 m, as crianças posicionam-se em pares. A primeira criança com os
braços soltos, com apoio numa das pernas e outra flexionada para trás. A segunda
criança segura o tornozelo do colega. Formado os pares começa o “combate”,
podendo empurrar usando as mãos, tendo como objetivo desequilibrar outras
duplas. Cada equipe que cair ou for empurrada para fora do círculo será
eliminada. O vencedor é o último par que ficar em pé ou ficar dentro do
círculo. Cada equipe formará duas duplas mistas.











CORRIDA DA TORA – A equipe completa (04
participantes) fará um percurso e será vencedora a que chegar primeiro com
todos os componentes. Se algum participante cair, deverá levantar e continuar o
percurso de onde parou, não podendo prosseguir com a equipe incompleta. A tora
será um cano de PVC de 10 metros de comprimento de 100 milímetros.




















Embora as atividades sejam competitivas, o&nbsp; &nbsp;caráter é fundamentalmente pedagógico, onde o
importante “não é competir e sim celebrar”. Todas as crianças foram premiadas e
ficaram bastante motivadas com a participação. Novas ideias surgiram, e para o
próximo JOIN, a proposta é de aumentar o número de jogos e adquirir mais
participantes.




Premiação de primeiro lugar: medalhas feitas por índias.



Mesa de premiação



“Os
jogos da cultura popular representam à preservação de valores sociais de uma
classe,&nbsp;

e é através dessas vivências que as crianças aprendem o significado das
atividades grupais, experimentam diferentes papeis e adquirem experiências
sociais que

&nbsp;terão significados para a formação da personalidade”.

&nbsp;(FRIENDMANN,
1996)



Manhã recreativa. Aprendendo e valorizando a cultura indígena.