11º ENET: estudantes cobram mais avanços no ensino técnico:
Autor: GOVERNO DE EDNAL ALVES FILHO | Publicado: 2010-07-26T18:00:00-07:00

Encontro que reúne mais de 500  estudantes em Natal (RN) inicia com balanço da luta do movimento  secundarista; debate no ano eleitoral&nbsp;"traz mais esperanças", opina  participante
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Mais de 500 estudantes lotaram o ginásio  do Instituto Federal de Tecnologia do Rio Grande no Norte IFRN, em  Natal, na manhã desta segunda-feira, 25, para a abertura do 11º Encontro  Nacional de Escolas Técnicas (ENET). O encontro que visa debater as  principais questões referentes ao ensino técnico no Brasil, teve inicio  às 10h e contou com a presença de diversos representantes e segmentos  responsáveis pela qualidade e melhoria da educação pública em nosso  país. 
A primeira mesa de debates “O papel da  educação profissional e o novo projeto de desenvolvimento do Brasil” foi  composta por Yann Evanovick, presidente da UBES, Belchior Oliveira,  Reitor do IFRN, Getúlio Marques, Diretor do Ministério da Educação  (MEC/SETEC), Elisangela Lizardo, presidente da Associação nacional de  Pós Graduandos (ANPG), Enilson Araújo, diretor-geral do Campus IFRN  Natal-Central, George Câmara, vereador em Natal (PCdoB-RN) e Hugo Manso,  professor do IFRN, representando o Partido dos Trabalhadores (PT).
O presidente da UBES, Yann Evanovick  saudou os delegados e convidados do evento, cujo início coincidiu com o  aniversário de 62 anos de história da entidade secundarista no domingo  (24). Ele ressaltou o papel fundamental da UBES na construção da  democracia em nosso país e na luta diária pela qualidade do ensino  médio, principal responsável por alavancar a continuidade de perspectiva  do estudante em concluir seus estudos e aprofundá-los.
Evanovick lembrou ainda o momento especial desse 11º ENET, que ocorre às vésperas das eleições presidenciais. 
”Embora  a UBES não venha (ou venha) a apoiar claramente um candidato especifico  à presidência da República, a União Brasileira de Estudantes  Secundaristas tem lado, e o lado no qual nós estaremos é do lado de quem  fortalece a educação em nosso país, de quem pode dar um passo  importante para a construção de um melhor ensino para o Brasil”.
Em seguida, o reitor do IFRN, Belchior  Oliveira falou aos estudantes sobre a importante fase que a sociedade  brasileira vivencia com as eleições. Para Belchior é chegada a hora de  “escolhermos um representante que lute pela expansão e consolidação do  ensino tecnológico no país”. Segundo ele, é fundamental o  documento-relatório que será elaborado e apresentado no 11º ENET para  que se “dê um passo importante na construção de uma educação tecnológica  de qualidade” em nosso país. A ideia é que este seja uma plataforma  estudantil específica dos alunos das técnicas, que será entregue aos  presidenciáveis para que assinem e o adotem em seus programas de  governo.
O diretor do MEC, Getúlio Marques,  explicitou qual o papel que o Ministério da Educação tem realizado nos  últimos anos, com ênfase, sobretudo, nos ajustes e expansões do ensino  técnico nos estados brasileiros nas duas últimas décadas. “Só a partir  do governo Lula, em 2003, as mudanças ocorreram significativamente,  pulamos de 140 para 354 novas escolas federais”, afirmou Marques. “Além  do mais, houve um processo de interiorização do ensino técnico. Antes só  havia escolas técnicas na capitais ou em cidades litorâneas. Para se  ter uma ideia, no Rio Grande do Norte tínhamos duas instituições de  ensino, hoje são quinze unidades.”
A presidente da Associação Nacional de  Pós-Graduandos (ANPG) também deixou um recado à plateia. Elisangela  Lizardo falou da importância dos estudantes secundaristas, chamando-os  de “futuros cientistas” co-responsáveis pelo progresso e futuro do país.  Para ela, o desenvolvimento e o sucesso do Brasil estão relacionados  diretamente aos investimentos na educação pública de qualidade.  Elisangela afirmou também a importância de bolsas de iniciação  cientifica para o ensino médio e tecnológico, fundamentais para que se  tenha mais pesquisa, e com isso, mais empregos e mais geração de renda. O  representante do PT, Hugo Manso ressaltou a importância do evento para o  ensino público brasileiro, ao valorizar o papel da juventude no  desenvolvimento da nação. Hugo também defendeu mais escolas no combate à  disseminação das drogas entre a juventude.
Já o vereador de Natal George Câmara,  representando o PCdoB, iniciou sua intervenção parabenizando a UBES pelo  papel que tem na atual conjuntura ao debater a necessidade de um ensino  técnico vinculado a educação que forma a cidadania. O parlamentar  recordou que a data de abertura do 11 ENET também é a mesma da perda dos  militantes do movimento social no Rio Grande do Norte, Glênio Sá,  Alírio Guerra e Chicão que há 20 anos morreram. Como homenagem, o  plenário deu uma salva de palmas a esses lutadores.
Ao encerrar a primeira mesa de debates do  ENET, Evanovick convocou a juventude a debater o Projeto Brasil, que  será apresentado aos candidatos à presidência da Republica, como forma  de contribuir com os planos de governo voltados à educação.

Apreensão, entusiasmo e esperança: secundaristas opinam sobre o ENET
Pernas  inquietas e olhar apreensivo. Esse foi o cenário que marcou a mesa  inaugural de discussão na abertura oficial de debates do 11º Encontro  Nacional de Escolas Técnicas (ENET), da UBES.
Atentos às discussões da primeira mesa de  debates, os jovens vindos de todos os cantos do país contaram ao  EstudanteNet suas ideias sobre a contribuição que o encontro pode dar  para melhorar a qualidade do ensino técnico no Brasil.
A estudante Tarsila Barbosa, do campus do  Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRN), afirma ter  perdido diversos bons professores por conta da má distribuição de verbas  feita entre as escolas técnicas, refletindo na qualidade do ensino.  “Perdi muitos professores, remanejados a outras unidades no intuito de  equipar todas as instituições do Rio Grande do Norte no quesito  qualidade, mas o que aconteceu foi justamente o contrário. Tenho medo  que isto ocorra no resto do Brasil”.
Para equiparar a qualidade das aulas em  todas as ETs do Brasil, Fernanda Figueiredo, também da IFRN, diz que são  necessários investimentos não só na estrutura física da instituição,  mas principalmente no profissional de ensino que atua diretamente com os  jovens. “Quando existem professores motivados, seja com um salário a  altura de sua responsabilidade, seja com condições de trabalho  adequadas, a produtividade escolar e o aprendizado crescem muito”,  declarou.
&nbsp;“Este evento sendo realizado em um ano  eleitoral nos permite ter mais esperança. O ENET veio para dar um  ‘empurrão’ e nortear os rumos da educação deste segmento de ensino no  país”, afirmou esperançoso Marlos Couto, do Instituto Federal de  Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG).

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