Projeto Copa do mundo
Autor: CAMILA | Publicado: 2010-06-11T11:32:00-03:00

Tema: A copa é de todosData: 07 de junho a 12 de julho de 2010JustificativaO futebol é uma das práticas culturais (esportivas) mais difundidas em âmbito nacional. É uma das maiores paixões do povo brasileiro. Mesmo ganhando ou perdendo as pessoas continuam com a paixão. Quando se fala de Copa do Mundo todos ficam atentos para torcer por seu país, todas as nações se unem e acompanham este grande eventoO futebol quando competitivo (profissional) visa à extração de um campeão e, conseqüentemente, rotula vencedores e perdedores. Quando inserido no contexto escolar, possui características específicas, sendo também permeado por tensões, ganhar x perder, competições, exclusões, inclusões, etc.Neste período de copa do mundo, além de enriquecer e dar mais sentido às aulas, vamos conhecer e saber um pouco mais sobre a África do Sul e o demais paises participantes do mundial, trabalhando também os temas transversais: Pluralidade Cultural, Meio Ambiente, Saúde, Trabalho e Consumo. Projeto Copa Objetivo GeralO desenvolvimento deste projeto tem em vista um trabalho interdisciplinar. É possível desenvolver diversos conhecimentos através deste evento, pois o futebol tem um grande espaço em nossa cultura e é preciso lembrar que um evento como a Copa reúne vários países. Conhecer as várias etnias e culturas, valorizá-las e respeitá-las. Repudiar a discriminação baseada em diferenças de raça, idade, religião, classe social, nacionalidade e sexo.Objetivos EspecíficosConhecer, valorizar e divulgar as diversas culturas.Identificar as danças, músicas, comidas, crenças e roupas tradicionais de cada país.Conhecer a história das copas.Identificar cada país e os dias que jogam.Respeitar e compreender o trabalho coletivo.Atividades:Artes:  Confecção de Viseira da Copa. Bandeirinhas, faixas e cartazes  para enfeitar a sala e a  escola,   Confecção do mascote (feras da copa), para enfeitar a sala durante todo o projeto. Reprodução da obra “Futebol” de Candido Portinari através da colagem dos personagens que aparece na obra, Maquete de campo de futebol  Desfile de torcedoresPortuguês:  O Hino Nacional  A letra do hino enfatizando as palavras que as crianças mais erram; Confecção do Hino Nacional com figuras. Será desenvolvida a linguagem oral e visual através das imagens. Pesquisa no dicionário do significado das palavras mais difíceis;  Música da Copa;  Músicas de copas anteriores, músicas que abordam o tema futebol, bem como jingles antigos e recentes com o tema futebol.  Texto: Jogo de bola (Cecília Meireles);  Atividades de escrita e leitura como cruzadinhas, caça-palavras, curiosidades, trava-línguas, etc.  Organização de Listas de nomes comuns no futebol, de nomes próprios (nome dos jogadores, técnico, juiz e demais personalidades do futebol na Copa;  Observar a língua falada nos países envolvidos na Copa, dando ênfase aos que sediam o campeonato e os que disputam diretamente com o Brasil;  Leitura de noticiários diários - textos jornalísticos; Matemática:  Quantas vezes o Brasil foi campeão? Significado da palavra Penta, hexa (bem como tetra, tri, bi-campeão)  Significado dos termos: oitavas de final, quartas de final, semi final e final.  Quantidade de jogadores num jogo de futebol.  Os reservas da seleção (função)  Agenda da copa  Análise do placar dos jogos do Brasil  O comércio que envolve a Copa (bandeiras, camisetas, apito, etc...) História e Geografia:  História das Copas  Sede da Copa  Curiosidades sobre a vida das pessoas do país onde ocorre a Copa. (usos e costumes)  Localização no mapa da sede da Copa  Acompanhar a agenda da Copa e os jogos do Brasil bem como seus adversários  A Bandeira Brasileira  (Concurso da bandeira mais criativa) As bandeiras dos países que estão sediando a Copa  As bandeiras dos demais países. Mãos de obra temporária que surge em razão da copa  O respeito às demais seleções  Reforçar o espírito patriótico Ciências:  A saúde: alimentação, prática de esportes, o condicionamento físico, saúde mental, o repouso  O exame anti-doping; Campanha anti-drogas  O fumo e o álcool: são incompatíveis com a prática de esportes;  Os valores nutricionais de alguns alimentos;  Dicas para uma dieta bem equilibrada para as crianças   Cuidados com os fogos e balões.As feras da copa:Música: Aline BarrosCampeãoAline BarrosSou do time mais que vencedorJesus Cristo é meu treinadorMeu time não perde, também não empataE vence só com gol de placaQuando a fé entra em campo, entra pra valer,Com Cristo é vencer ou vencerQuando eu leio a Palavra eu marco um golE quando eu faço oração eu marco mais umDriblo o adversário e um golaçoE corro pra te dar um abraço.Vamos balançar a rede. Explode coração.O time de Jesus é Campeão.Vamos balançar a rede. Explode coração.O time de Jesus é Campeão!Eu marco, eu marco um gol e corro pro abraçoEu marco, eu marco,Pra Jesus eu marco um golaçoÉ campeão, é campeão...Poema – trava línguaJogo de Bola – Cecília MeirelesA bela bolaRola:A bela bola do Raul.Bola amarela,A da Arabela.A do Raul,Azul.Rola a amarelaE pula a azul.A bola é mole,É mole e rola.A bola pula.É bela e pula.É bela, rola e pula,É mole, amarela, azul.A de Raul é de Arabela,E a de Arabela é de Raul.