Cronograma de atividades do XIII Simpósio Processos Civilizatórios
Autor: LINKS DOS GRUPOS | Publicado: 2010-10-16T06:51:00-07:00

PROGRAMA DETALLADOMartes 9 de noviembre10.00 – 14.30 Acreditación y entrega de materiales Hall Edificio “Rogelio Salmona”Sesiones PlenariasAuditorio Anexo15.00 – 16.30 Apertura17.00 Conferencia inaugural: Norbert Elias en Brasil (Dr. Ademir Gebara – Brasil)18.30 Copa de VinoMiércoles 10 de noviembreSesiones de la mañana 8.00 – 12.30PonenciasLínea 1 Deporte y Ocio(Salón 108 Edificio “Rogelio Salmona”)- Sesión 1 – Coordinadora: Victoria Orce8.00 – 8.20 El Dorado: De los sectarismos partidistas a los sectarismos futbolísticos. / Rafael Jaramillo8.20 – 8.40 Las tesis eliasianas y la violencia en el fútbol: reflexiones a la luz de la violencia en el fútbol argentino. / Daniel Sazbón - Rodrigo Daskal8.40 - 9.00 Tras la huella del gol: Algunos momentos del fútbol en Bucaramanga. / Yesid Sequeda (Universidad Industrial de Santander)9.00 – 9.20 Ni pan ni circo: Asomos de un proceso civilizador en el fútbol capitalino en los albores de la violencia (profesionalización y principios de la época de ElDorado: 1948-1949)  / Nelson Fabián Rodríguez Meléndro9.20 – 10.00 DEBATES10.00 – 10.30 Receso- Sesión 2 Coordinador: Lucas Krotsch10.30 – 10.50  Futbol y Rugby: Convergencias y divergencias en torno al pensamiento de Norbert Elias / Sergio Alejandro Rengifo Niño10.50 – 11.10 Controle das emoções no processo da formação de "aprendizes de futebol" em clubes profissionais  / Túlio Velho Barreto - Altiere Dias de Freitas11.10 – 11.30 É contra o espíritu da lei: argumentos morais em torno da regra do impedimento na premier league da Inglaterra, 2003-2010 / Jorge Ventura de Morais - Simone Magalhães Britto11.30 – 11.50  As configurações sociais no trabalho coletivo e suas influências na performance de equipes / Robson Luiz Montanari - Luiz Alberto Pilatti11.50 – 12.30 DEBATELínea 2 Educación y cultura(Salón Oval Edificio “Rogelio Salmona”)- Sesión 1 – Coordinadora: Magda Sarat8.00 – 8.20 El ceremonial y la etiqueta en las procesiones virreinales de Santafé / Robert Ojeda Pérez8.20 – 8.40 Arte-Educação: Escola, Museus, e o olhar da criança sobre a arte / Adriana Thomazotti Claro - Mariana Cesarino8.40 – 9.00 Programa "Acción Cultural Popular" / Sandra Londoño - Javier Mejía9.00 – 9.20 Mulheres e leitura: confronto entre preceitos sociais e escolhas pessoais / Alexandra Santos Pinheiro9.20 – 9.40 Educação, Memória e Gênero: contribuições de Norbert Elias / Magda Sarat9.40 – 10.10 DEBATE10.10 – 10.40 Receso- Sesión 2 – Coordinadora: Carina Kaplán10.40 – 11.00 Lo que los jóvenes necesitan. Reflexiones sociológicas sobre los sentidos de la existencia / Carina Kaplán11.00 – 11.20 Educação, violência e processo civilizador: reflexão em torno do cyberbulling como violência nas relações de sociabilidade entre jovens estudantes / Reinaldo dos Santos11.20 – 11.40 La comida mexicana: Las determinaciones en sus quehaceres / María Luz Márquez Barradas - Axel Manuel Navarro Hernández11.40 – 12.00 Estampas mexicanas de civilidad en la narrativa del siglo XIX / Irene Marquina Sánchez Universidad Veracruzana12.00 – 12.30 DEBATELínea 4 Debates Teóricos(Aula 1 Edificio “Rogelio Salmona”)- Sesión 1 – Coordinadora: Vera Weiler8.00 – 8.20 Los aportes de Norbert Elias para el debate agente-estructura: elementos de la crítica de la sociología configuracional de Elias para una teoría de la estructuración. / Marco Antonio Bonilla Diez8.20 – 8.40 “Figurational sociology” o Elias a medias/ Vera Weiler8.40 – 9.00 La psicología del desarrollo como clave para la comprensión del desarrollo psicogenético del hombre a lo largo de la historia de la cultura / Georg Oesterdiekhoff9.00 – 9.20 Espacio, cognición y Estado: el concepto de psicogénesis a la luz de la teoría de Jean Piaget / Federico Benninghoff9.20 – 9.40 Cuestiones teóricas y conceptuales para la investigación de la psicogénesis y sociogénesis de los procesos escolarizadotes / Cynthia Greive Veiga9.40 – 10.10 DEBATE10.10 – 10.40 Receso- Sesión 2 – Coordinadora: Andrea  Borges Leão10.40 – 11.00 Desenvolvimento e trabalho na perspectiva  de Norbert Elias / Marcelo Weishaupt Proni11.00 – 11.20 Considerações sobre o tempo na perspectiva de Norbert Elias / Iara Maria de Araújo11.20 – 11.40 Sobre o tempo: aproximações e distanciamentos entre o pensamento físico e o eliasiano / Maria Gebara e Marcos Florczak11.40 – 12.00 Sociologia e história: objetos e modelos teóricos em disputa? / Andrea Borges Leão12.00 – 12.30 DEBATE12.30 – 14. 00 ALMUERZOSesiones de la tarde 14.00 – 16.30PonenciasLínea 2 Educación y cultura(Salón Oval Edificio “Rogelio Salmona”)- Sesión 3 – Coordinador: Mauricio Antunes14.00 – 14.20 Educação, escola e violência: as perspectivas dos estudantes da favela do Coque / Izabel Adriana Gomes de Sena14.20 – 14.40 Jóvenes, violencia y escuela secundaria en la Argentina. Perspectivas desde un estudio empírico / Victoria Orce14.40 – 15.00 Filhos da "fragilidade humana" e processo civilizador: uma visão através do jurídico / Tânia Mara Tavares da Silva - Hugo Rodolfo Lovisolo15.00 – 15.20 Tensões entre tradição e modernidade: os jovens e as mudanças sociais no mundo rural / Mauricio Antunes Tavares15.20 – 15.40 La civilidad en la mentira y el engaño / Horacio Gonzáles Universidad Veracruzana15.40 – 16.00 A profissão docente no contexto de mudanças sociais / Carla Patricia Acioli Lins16.00 – 16.30 DEBATELínea 4 Debates Teóricos(Aula 1 Edificio “Rogelio Salmona”)- Sesión 3 – Coordinadora: Janneth Aldana Cedeño14.00 – 14.20 Norbert Elias e Émile Durkeim: questões teóricas e metodológicas / Jefferson Alexandre da Silva14.20 – 14.40  Jorge Luiz Borges e o processo civilizador: proximidades e distanciamentos com a obra de Norbert Elias / Hugo Rodolfo LavisoloTania Mara  da Silva14.40 – 15.00 La teoría de Norbert Elias y el problema de La evolución del lenguaje  / Ricardo Laviada Cáceres15.00 – 15.20 Entre el valor y el hecho. Una aproximación hacia la comprensión de la creación artística / Janneth Aldana Cedeño15.20 – 15.40 Estabelecidos e outsiders: a condição “insuperável” do ser no mundo / Jonas Dari Goettert15.40 – 16.20 DEBATEWorkshopLínea 3 América Latina(Salón 108 Edificio “Rogelio Salmona”)14.00 – 14.20  Norbert Elias, Darcy Ribeiro e a "civilização" brasileira / Amanda Gondim14.20 – 14.40 Tropeirismo - Camino das tropas: Processo civilizatorio da região sul do Brasil / Antonio Frasson - Silvestre Alves Gómez14.40 – 15.00 Tercer de uma discursividade na região norte mato-grossense da amazônia legal: o discurso imagético sobre o esenvolvimiento da cidade de sinop / Ana Carrilho - Cristinne Leus - José Tarcísio Grunennvaldt15.00 – 15.20 La masonería en Pereira durante el siglo XX. Una forma de formar civilización / Héctor Alfonso Martínez Castillo15.20 – 15.40 Un acercamiento desde Norbert Elias a la valoración de la producción sociológica en Colombia: estudio de caso Historia Doble de la Costa Orlando Fals Borda / Sylvia Juliana Riveros Torres15.40 – 16.00 COMENTARIOS (A cargo de los coordinadores de la línea)16.00 – 16.30 DEBATESesiones plenarias(Auditório Anexo)17.00 – La perspectiva crítica de la sociología de Norbert Elias. Dra. Gina Zabludovsky (México)18.30 El programa de la sociología genético-estructural. Dr. Georg W. Oesterdiekhoff (Alemania)Jueves 10 de noviembreSesiones de la mañana 8.00 – 12.30PonenciasLínea 1 Deporte y Ocio(Salón 108 Edificio “Rogelio Salmona”)- Sesión 3 – Coordinador: Marcelo Weishaupt Proni8.00 – 8.20 Geografías urbanas en blanco y negro: Chambacú la narrativa del boxeador y la ciudad peligrosa en la costa Atlántica colombiana, 1950-1990 / David Sheinin8.20 – 8.40 O esporte moderno e o processo de espectacularização do Judô / Sergio Servulo Riveiro Barbosa - Frederico Wintier Luzzoretto8.40 – 9.00 As artes marciais orientais e as possibilidades de interpretação a partir da teoría do processo civilizador / Fernando D.C. Ferreira - Ricardo João Sondona-Nunes - Wanderley Marchi Júnior9.00 – 9.20 O ócio na sociologia figuracional de Norbert Elias: A questão do tempo livre / Carlos da Fonseca Brandão9.20 – 9.40 El desarrollo de la sociabilidad a partir del deporte recreativo / Hilde Eliazer Aquino López9.40 – 10.10 DEBATE10.10 – 10.40 Receso- Sesión 4 – Coordinador: Marcelo Weishaupt Proni10.40 – 11.00  Teoria dos jogos competitivos de Norbert Elias: Uma posibilidade de leitura das políticas públicas de esporte e lazer / Fernando Augusto Starepravo - Juliano de Souza - Wanderley Marche Jr.11.00 – 11.20 Dançando, vivendo a velhice e driblando a solidão: a dança de salão do clube dos idosos de SINOP-MT / Emerson Rodrígez Coleto - Adriana Renata Giasson - José Tarcísio Grunennvaldt11.20 – 11.40 O esporte com crianças institucionalizadas: reflexões a partir das contribuições de Norbert Elias / Kellcia Rezende Souza11.40 – 12.00 A busca da identidade das pessoas com deficiência atraves da dança esportiva em cadeira de rodas / Eliana Lucia Ferreira - Maria Beatriz Rocha12.00 – 12.30 DEBATELínea 2 Educación y cultura(Salón Oval Edificio “Rogelio Salmona”)- Sesión 4 – Coordinadora: Magda Sarat8.00 – 8.20 El amor y los cuidados en la escena sentimental pedagógica: una reciente configuración orientada a la civilización de los niños en escuelas primarias / Jennifers Romero Peña8.20 – 8.40 Civismo y educación en Pereira y Manizales durante la primera mitad del siglo XX: Una mirada comparada de procesos civilizatorios a escala regional / Jhon Jaime Correa Ramírez8.40 – 9.00 A educação do corpo e o método natural de Georges Hérbert nas décadas de 30 e 40 / Edilson Laurentino dos Santos9.00 – 9.20 Pensando la escuela pública desde Norbert Elias: ¿Una escuela de establecidos y forasteros? / Lucas Krotsch9.20 – 9.40 Barrageiros: Estigma ou identidade? / Altina Abadia da Silva - Elma Valéria Lopes - Emilene de Oliveira Borges9.40 – 10.10 DEBATE10.10 – 10.40 Receso- Sesión 4 – Coordinadora: Carina Kaplán10.40 – 11.00 En tiempos de inclusión escolar, el lugar del pasante en la relación enseñanza común y enseñanza especial: un abordaje sociológico figuracional / Reginaldo Celio Sobrinho11.00 – 11.20 Processo civilizador de pessoas com deficiência no Brasil: do colonial amparo a moderna sociedade inclusiva / Janaina Cazini - Antonio Frasson - Eloiza Matos11.20 – 11.40 Psicogénesis y sociogénesis del conocimiento del orden social en un universo de trabajadores creyentes / Edna Muleras11.40 – 12.00 La civilidad en la comunicación interpersonal / Celia Cristina Contreras Astúrias12.00 – 12.30 DEBATELínea 3 América Latina(Aula 1 Edificio “Rogelio Salmona”)- Sesión 1 – Problemas relacionados con la violencia y el mundo indígena - Coordinador: Samuel Vanegas Maecha8.00 – 8.20 El habitus de la vida civica y violenta en los pueblos colombianos en los años cincuenta / Herbert Braun8.20 – 8.40 Violencia impulsiva e instrumental y procesos civilizatorios / Jairo Antonio Melo Flórez8.40 – 9.00 Jogos tradicionais indígenas: o povo Kaingang e os aspetos da sua organização social / Deoclecio Gruppi - Maria Beatriz Ferreira9.00 – 9.20  Associativismo étnico e os jogos dos povos indígenas / Maria Beatriz Rocha - Marina Vinha - Vera Regina Toledo9.20 – 9.40 El proceso de transformación del mundo indígena en las sociedades del norte andino a inicios del siglo XX / Richard Ducón Salas9.40 – 10.10 DEBATE10.10 – 10.30 Receso- Sesión 2 – Problemas relacionados con la producción cultural y discursiva -  Coordinador: Luiz Francisco A. de Miranda10.30 – 10.50   O discurso imagético da corporalidade em Sinop frente ao desenvolvimento sustentável / José Tarcísio Grunennvaldt10.50 – 11.10 Caipiras livres numa sociedade não-escravocrata / Jean Carlo Faustino11.10 – 11.30 Rabelais y Fernández Lizardi: La civilidad y lo grotesco / Marta Dorota Pastucha Niemiec11.30 – 11.50 Una perspectiva eliasiana de la compresión de la ciencia en América Latina / Samuel Vanegas Mahecha11.50 – 12.10 Los manuales y cartillas de urbanidad y del buen tono en Santa Fé de Bogotá ¿Un proceso civilizatorio? (1830-1930) / Elías Sánchez Castañeda12.10 – 12.30 DEBATELínea 4 Debates Teóricos(Auditorio Camilo Torres Edificio de Sociología)- Sesión 4 – Coordinadora: Cynthia Greive Veiga8.00 – 8.20 Autocontrole e criminalidade: contribuições da sociologia figuracional à teoria geral do crime / Claudia Wermelinger8.20 – 8.40 Da festividade à paixão perigosa: futebol e violência em Norbert Elias / Jairo Paixão8.40 – 9.00 Las guerras civiles en Colombia entendidas a partir de la dinámica del miedo en el individuo / Pilar Monroy9.00 – 9.20 El análisis regional en la perspectiva de Norbert Elias / Vicente Fernado Salas Salazar9.20 – 10.00 DEBATE12.30 – 14. 00 ALMUERZOSesiones de la tarde 14.00 – 16.30PonenciasLínea 3 América Latina(Aula 1 Edificio “Rogelio Salmona”)- Sesión 3 – Problemas relacionados con la historiografía y problemas socio-genéticos - Coordinador: Ademir Gebara14.00 – 14.20 Representações da América no século XVIII e a sociogênese do conceito de civilização / Luiz Francisco Albuquerque de Miranda14.20 – 14.40  Encenação da corte abaixo da linha do Equador: formação do Estado e civilidade no Brasil Imperial / Enio Passiani14.40 – 15.00 Análisis comparado desde un enfoque histórico genético sobre la construcción de pensamiento en el movimiento ambiental norteamericano y colombiano: John Muir (1830-1914) y Enrique Perez Arbeláez (1896-1972) /José Novoa15.00 – 15.20 El problema civilizatorio en Argentina / Hésper Eduardo Pérez15.20 – 15.40  Modernização, regulação de condutas e conflitos sociais: o processo civilizador e os bondes brasileiros / Alexandre M. De Lima - Fernando Augusto Souza Pinho15.40 – 16.00 Grupos  y espacios. Relaciones entre los grupos sociales a partir de relatos de las elites colombianas en el siglo XIX / Diego Mauricio Barragán Díaz16.00 – 16.30 DEBATEWorkshopLínea 2 Educación y cultura(Salón Oval Edificio “Rogelio Salmona”)14.00 – 14.15 O processo civilizatório dos pais: marcas na construção da identidade docente / Eltongil Brandão Barbosa14.15 – 14.30 Processo civilizador e websociabilidade vergonha, intimidade e auntocontrole das emoções nos ambientes de sociabilidade da internet / Cindy Romualdo Souza Gomes - Reinaldo dos Santos14.30 – 14.45  História da leitura e civilidade: o surgimento das leitoras / Marcia Prenda Teixeira14.45 – 15.00  Educação escolar e processo civilizador: as representações na literatura / Nubea Rodríguez Xavier15.00 – 15.15 Las caricaturas en el segundo reinado del imperio del Brasil - Una forma de educar / Thiago Vasconcellos Modenesi - Edilson Fernández de Sousa15.15 – 15.30 Pensando o processo civilizador na Roda da Capoeira / Henrique Gerson Kohl15.30 – 15.45 A capoeira, o le parkour o judô: contribuções dos marcos conceituais elisianos no desenvolvimento de pesquisas na história da educação em Pernambuco / Dayene Mayara Mendes de Lima - Bruno Rufino da Silva - Márcio Eustáquio Lopes Calvacante15.45 – 16.10 COMENTARIOS16.10 – 16.30 DEBATESesiones plenarias(Auditório Anexo)17.00 – El desarrollo en la Psicología anterior a la Segunda Guerra Mundial. Dra. Vera Weiler (Colombia)18.30 El desarrollo de la teoría histórico-genética después de Piaget. Dra. Laura Ibarra (México)Viernes 12 de noviembrePonenciasLínea 2 Educación y cultura(Auditorio Camilo Torres Edificio de Sociología)Coordinador: Mauricio Antunes9.00 – 9.20 Processo civilizador, decoro parlamentar e TV legislativa: polidez e autocontrole das emoções na construção da imagem do parlamentar na trasmissão do parlamento / Maria de Lourdes dos Santos9.20 – 9.40 La constante tensión de las relaciones conyugales / Ariel Edmundo Tarazona Pedraza9.40 – 10.00 Foucault y Elias / Davi Kiermes Tavares - Francisco Xavier dos Santos - Wellington Duarte Pinheiro10.00 – 10.20 Os processos educacionais na formação de uma "nova policía" / Antonio dos Santos PinheiroDebate y Conclusiones por Líneas9.00 – 11.30Línea 1 (Deporte y Ocio) Salón 108Línea 2 (Cultura y Educación) Salón ovalLínea 3 (América Latina) Aula 1Línea 4 (Debate teórico) Dpto. de Historia