RESPOSTA À REVISTA VEJA
Autor: INSTITUTO DE FORMAÇÃO E PRESTAÇÃO DE SERVIÇO EM SAÚDE NSG  | Publicado: 2013-09-09T06:42:00-07:00








Abaixo uma cópia da carta escrita por uma
professora que trabalha&nbsp; no Colégio
Estadual Mesquita, à revista Veja. Peço por favor que repasse a todos que
conhece, vale a pena ler.



Sou professora do Estado do Paraná e fiquei indignada com a
reportagem da jornalista Roberta de Abreu Lima “Aula Cronometrada”.&nbsp; É com grande pesar que vejo quão distante
estão seus argumentos sobre as causas do mau desempenho escolar com as
VERDADEIRAS&nbsp; razões que&nbsp; geram este panorama desalentador. Não há
necessidade de cronômetros, nem de especialistas&nbsp; para diagnosticar as falhas da educação.&nbsp; Há necessidade de todos os que pensam que:
“os professores é que são incapazes de atrair a atenção de alunos repletos de
estímulos e inseridos na era digital” entrem numa sala de aula e observem a
realidade brasileira. Que alunos são esses “repletos de estímulos” que muitas
vezes não têm o que comer em suas casas quanto mais inseridos na era digital?&nbsp; Em que&nbsp;
pais de famílias oriundas da pobreza&nbsp;
trabalham tanto que não têm como acompanhar os filhos&nbsp; em suas atividades escolares, e pior em
orientá-los para a vida?&nbsp; Isso sem falar
nas famílias impregnadas pelas drogas e destruídas pela ignorância e violência,
causas essas que infelizmente são trazidas para dentro da maioria das escolas
brasileiras. Está na hora dos professores se rebelarem contra as acusações que
lhes são impostas. Problemas da sociedade deverão ser resolvidos pela sociedade
e não somente pela escola. Não gosto de comparar épocas, mas quando penso na
minha infância, onde pai e mãe, tios e avós estavam presentes e onde era
inadmissível faltar com o respeito aos mais velhos, quanto mais aos professores
e não cumprir as obrigações fossem escolares ou simplesmente caseiras, faço
comparações com os alunos de hoje “repletos de estímulos”. Estímulos de
quê?&nbsp; De passar o dia na rua, não fazer
as tarefas, ficar em frente ao computador, alguns até altas horas da noite,
(quando o têm), brincando no Orkut, ou, o que é ainda pior, envolvidos nas
drogas. Sem disciplina seguem perdidos na vida. 

Realmente, nada está bom.&nbsp;
Porque o que essas crianças e jovens procuram é amor, atenção,
orientação e disciplina. 

Rememorando, o que tínhamos nós, os mais velhos,&nbsp; há uns anos atrás de estímulos? Simplesmente:
responsabilidade, esperança, alegria. Esperança que se estudássemos teríamos
uma profissão, seríamos realizados na vida. Hoje os jovens constatam que se
venderem drogas vão ganhar mais. Para quê o estudo? Por que numa época com
tantos estímulos não vemos olhos brilhantes nos jovens? Quem, dos mais velhos,
não lembra a emoção de somente brincar com os amigos,&nbsp; de ir aos piqueniques, subir em árvores? 

E, nas aulas, havia respeito, amor pela pátria.. Cantávamos
o hino nacional diariamente, tínhamos aulas “chatas” só na lousa e sabíamos
ler, escrever e fazer contas com fluência. 

Se não soubéssemos não iríamos para a 5ª. Série.
Precisávamos passar pelo terrível, mas eficiente, exame de admissão. E tínhamos
motivação para isso. 

Hoje, professores “incapazes” dão aulas na lousa, levam
filmes, trabalham com tecnologia, trazem livros de literatura juvenil para
leitura em sala-de-aula (o que às vezes resulta em uma revolução),&nbsp; levam alunos à biblioteca e a outros locais
educativos (benza, Deus, só os mais corajosos!) e, algumas escolas públicas
onde a renda dos pais comporta, até a passeios interessantes, planejados
minuciosamente, como ir ao Beto Carrero. 

E, mesmo, assim, a indisciplina está presente, nada está
bom. Além disso, esses mesmos professores “incapazes”, elaboram atividades
escolares como provas, planejamentos, correções nos fins-de-semana, tudo sem
remuneração; 

Todos os profissionais têm direito a um intervalo que não é
cronometrado quando estão cansados. Professores têm 10 minutos de intervalo,
quando têm de escolher entre ir ao banheiro ou tomar às pressas o cafezinho.
Todos os profissionais têm direito ao vale alimentação, professor tem que se
sujeitar a um lanchinho, pago do próprio bolso, mesmo que trabalhe 40 h.semanais.
E a saúde? É a única profissão que conheço que embora apresente atestado médico
tem que repor as aulas. Plano de saúde? Muito precário. 

Há de se pensar, então, que&nbsp;
são bem remunerados... Mera ilusão! Por isso, cada vez vemos menos
profissionais nessa área, só permanecem os que realmente gostam de ensinar, os
que estão aposentando-se e estão perplexos com as mudanças havidas no ensino
nos últimos tempos e os que aguardam uma chance de “cair fora”.Todos devem ter
vocação para Madre Teresa de Calcutá, porque por mais que&nbsp; esforcem-se em ministrar boas aulas, ainda
ouvem alunos chamá-los de “vaca”, ”puta”, “gordos “, “velhos” entre outras
coisas. Como isso é motivante e temos ainda que ter forças para motivar. Mas,
ainda não é tão grave. 

Temos notícias, dia-a-dia,&nbsp;
até de agressões a professores por alunos. Futuramente, esses mesmos
alunos, talvez agridam seus pais e familiares. 

Lembro de um artigo lido, na revista Veja, de Cláudio de
Moura Castro, que dizia que um país sucumbe quando o grau de incivilidade de
seus cidadãos ultrapassa um certo limite. 

E acho que esse grau já ultrapassou. Chega de passar alunos
que não merecem. Assim, nunca vão saber porque devem estudar e comportar-se na
sala de aula; se passam sem estudar mesmo, diante de tantas chances, e com
indisciplina... E isso é um crime! Vão passando série após série, e não sabem
escrever nem fazer contas simples. Depois a sociedade os exclui, porque não
passa a mão na cabeça. Ela é cruel e eles já são adultos. 



Por que os alunos do Japão estudam? Por que há cronômetros?
Os professores são mais capacitados? Talvez, mas o mais importante é&nbsp; porque há disciplina. E é isso que precisamos
e não de cronômetros.&nbsp; Lembrando: o
professor estadual só percorre sua íngreme carreira mediante cursos, capacitações
que são realizadas, preferencialmente aos sábados. Portanto, a grande maioria
dos professores está constantemente estudando e aprimorando-se. Em vez de
cronômetros, precisamos de carteiras escolares, livros, materiais,
quadras-esportivas cobertas (um luxo para a grande maioria de nossas escolas),
e de lousas, sim, em melhores condições e em maior quantidade.. 

Existem muitos colégios nesse Brasil afora que nem cadeiras
possuem para os alunos sentarem. E é essa a nossa realidade!&nbsp; E, precisamos, também, urgentemente de
educação para que tudo que for fornecido ao aluno não seja destruído por ele
mesmo 

Em plena era digital, os professores ainda são obrigados a
preencher os tais livros de chamada, à mão: sem erros, nem borrões&nbsp; (ô, coisa arcaica!), e ainda assim se ouve
falar em cronômetros. Francamente!!! 

Passou da hora de todos abrirem os olhos&nbsp; e fazerem algo para evitar uma calamidade no
país, futuramente. Os professores não são culpados de uma sociedade
incivilizada e de banditismo, e finalmente, se os professores&nbsp; até agora&nbsp;
não responderam a todas as acusações de serem despreparados e&nbsp; “incapazes” de prender a atenção do aluno com
aulas motivadoras é porque não tiveram TEMPO. 

Responder a essa reportagem custou-me metade do meu domingo,
e duas turmas sem as provas corrigidas.


Vamos fazer uma corrente via internet, repasse a todos os
seus! Grata