PLANO DE AULA: Amor às Plantas
Autor: Yeda | Publicado: 2010-11-27T18:11:00-08:00

MÓDULO III: Conduta Espírita- Vivência EvangélicaIII UNIDADE: Relações do homem com a naturezaSUBUNIDADE: Respeito a natureza: AMOR ÀS PLANTASOBJETIVOS ESPECÍFICOS:• Dizer sobre a importância das plantas• Discriminar os vários tipos de planta e sua utilidade• Dizer por que devemos amar as plantasCONTEÚDOS:• Existem vários tipos de plantas.• Algumas nos dão alimento, outras dão flores que enfeitam os jardins, outras, como as árvores, dão sombra gostosa.• Todas as plantas são importantes para nós, devemos trata-las com carinho, preservando-as, para que cresçam e se desenvolvam fortes e protegidas.• As plantas são criação de DEUS, merecem nosso cuidado e atenção.• Não devemos pisá-las, arrebentar seus galhos e flores, maltratando-as.• Amar as plantas é proteger seus galhos, flores e frutos, molhando-as se estiverem secas, cuidando da terra adubando.PRECE INICIALPRIMEIRO MOMENTO:Distribuir aos evangelizandos fantoches de dedos representando as frutas.A seguir serão ensinadas algumas quadrinhas sobre frutas e o evangelizando que estiver com o dedoche/fruta citada, irá repeti-la movimentando.Ensinar as quadrinhas abaixo, pedindo que descubram de que fruta estamos falando.1. Sou o delicioso MAMÃO,Fruta tão procurada!Nunca posso faltarEm uma boa salada.2. Minha casca é lisa e vermelha,Tenho polpa macia e cheirosa.Sou a MAÇÃ cobiçada,Fruta muito saborosa!3. Meu suco é tão azedo,Que ninguém pode chupar.Mas com água e açúcar,LIMONADA vou virar.4. Sou o cheiroso ABACAXI,Fruta muito apreciada.Quando apareço na mesa,Alegro toda a garotada.5. Me vestiram de amarelo.Me enfeitaram de marrom.Sou a querida BANANA,Alimento rico e bom.6. Somos frutas bem gostosas.Viemos lá do pomar.Em sua mesa, crianças,Nunca podemos faltar.OBS: Ao ensinar a última quadrinha todas as frutas devem se movimentar.Após a atividade, perguntar:• Quem sabe o nome das frutas/dedoches.• Onde nascem as frutas?• Quem gosta das árvores?• As árvores são importantes? Por quê?Ao ouvir as respostas, salientar a necessidade de amar e cuidar das plantas.SEGUNDO MOMENTO:Narrar a história JOÃO, FEIJÃO, com auxílio de gravuras.HISTÓRIA: JOÃO, FEIJÃOQuando um feijão nasce, ele nasce todo enroscado.Foi assim que nasceu JOÃO, o pé de feijão.Quando João nasceu, ele logo quis água, só que feijão bebe água da terra, puxando a água pelas raízes.João quis beber, fez força... Mas, onde encontrar água? A terra estava seca!- Dona Terra, eu quero beber água para ficar forte e grande- chorou João.Mamãe terra queria dar para o feijão, mas não conseguia. Estava seca, seca, seca.Aí passou um passarinho.- Ei seu passarinho! Por favor, diga para Dona Nuvem vir depressa para chover e molhar o pé de feijão, chamado João! – falou a Terra.O passarinho voou, voou bem alto e foi encontrar Dona Nuvem.- Dona Nuvem de Chuva, venha depressa, acorde o Trovão e faça chover para molhar o João, que é um pequeno Pé de Feijão e está quase morrendo de sede – disse o passarinho.O Trovão que estava por perto ouviu o passarinho e veio:- Bem, Bem, Bem! – gritou o trovão bem alto. E logo foi empurrando a Nuvem que, toda assustada com o barulho do trovão, começou logo a chover.E assim, a chuva molhou a terra. A Terra molhou a raiz. A raiz era por onde João puxava a água e crescia.Crescia, engordava e sorria.João se tornou, assim, um grande pé de feijão.Ao término, perguntar:• Para que servem as plantas?• Diga o nome de uma planta?• Cita outra, etc...• O que vocês podem fazer para demonstrar amor às plantas?TERCEIRO MOMENTO:Distribuir aos evangelizandos gravuras onde terão que desenhar os elementos necessários para as plantas crescerem.Pintura de cartão/flor.       PRECE FINAL