Ensino Contextualizado na Rede Pública. Alunos Celebram as Olímpiadas e Paraolímpiadas Rio 2016 no CERS. Projeto Cachoeira
Autor: Claudia Martins | Publicado: 2016-09-16T00:53:00-03:00



Nós Professores aprendemos na nossa formação profissional que o ensino deve ser contextualizado.&nbsp;Contextualização é o ato de vincular o
conhecimento à sua origem e à sua aplicação. Permite ao &nbsp;aluno: fazer &nbsp;as conexões &nbsp;e interconexões entre os conhecimentos, ter um
papel central e de &nbsp;protagonismo.&nbsp;

Nesse sentido, tendo em vista o fato histórico das Olimpíadas no Brasil, propusemos aos alunos &nbsp;Atividades Multidisciplinares sobre as Olimpíadas Rio 2016. &nbsp;Eles atenderam a convocação dos professores para &nbsp;entrarem no clima&nbsp;&nbsp;e vivenciar o &nbsp;Espírito &nbsp; Olímpico.&nbsp;Apresentaram seus &nbsp;trabalhos, que estão&nbsp;exibidos em forma de painéis nas áreas comuns da escola. Cartazes/bnners e atividades em sala de aula&nbsp;surpreenderam &nbsp;toda &nbsp;a&nbsp;comunidade escolar pela excelência de suas&nbsp;produções.



Homenagens dos alunos do 1o. Ano "J" aos nossos heróis olímpico&nbsp;


Os alunos fizeram camisas nas cores olímpicas exibindo seus respectivos temas, todas muito bonitas. &nbsp;Destacamos as atuações dos líderes e vice-líderes de turma, que num momento em que os líderes políticos &nbsp;deste país nos envergonham, eles nos encheram de esperança, atuando com responsabilidade, probidade e honestidade, em tudo que lhes foi atribuído. Medalha de Ouro para todos vocês ! Muito Obrigada !&nbsp;





Alunos do 2o. Ano "E" com &nbsp;as Camisas na cor verde, celebrando os Jogos Rio 2016 no nosso país. Parabéns, galera ! Lindos !

É&nbsp;a primeira vez que&nbsp;as Olimpíadas&nbsp;ocorrem na América do Sul e pela segunda vez na América Latina. A&nbsp;cidade do Rio de Janeiro situada no Brasil patrocinou com muita competência &nbsp;a realização desses &nbsp;históricos eventos&nbsp;esportivos &nbsp;de&nbsp;dimensões planetárias, que&nbsp;encheram o povo brasileiro de orgulho. &nbsp;Os alunos do 1o. e 2o Ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Raphael Serravalle, no bairro da Pituba, em Salvador, Bahia, entenderam que algo de &nbsp;muito importante estava acontecendo ao Sul do Equador e que eles também fariam &nbsp;história.&nbsp;

Com muito entusiasmo, &nbsp;participaram na &nbsp;última 6a. feira, 16/09,&nbsp;da Culminância das Atividades com disputas de partidas de vôlei na quadra poliesportiva da escola.&nbsp;Mais uma vez deram um show de protagonismo. Medalha de Ouro para todos os nossos queridos alunos !&nbsp;



Parabéns aos campeões das disputas!&nbsp;Estão todos no Pódio Olímpico!&nbsp;



Parabéns a todos os professores participantes. &nbsp;Medalha de Ouro!&nbsp;



#SomosTodosOlímpicoseParalímpicos. &nbsp;#SomosTodosBrasil&nbsp;












Saiba o que são as Olimpíadas e as Paraolimpíadas. Acesse os nssos bologs:&nbsp;




Os Jogos Olímpicos 
Rio 2016. Valores e Símbolos Olímpicos. Significados da Bandeira e Anéis
 Olímpicos. Os Mascotes. História dos Jogos. Atividades&nbsp; &nbsp;https://loucosportecnologias.blogspot.com.br/2016/07/os-jogos-olimpicos-rio-2016-valores-e.html



Rio 2016. Jogos 
Paraolímpicos ou Paralímpicos? História, Valores, Símbolo, Lema  e 
Modalidades de Esportes Paralímpicos. Atividades Multidisciplinares&nbsp; &nbsp;https://serravallenaafricadosul.blogspot.com.br/2016/08/rio-2016-jogos-paraolimpicos-ou.html&nbsp;



Acompanhe os trabalhos &nbsp;e a festa &nbsp;dos alunos na quadra da escola. Veja as fotos do Projeto Cachoeira. &nbsp;Clique sobre as fotos para ampliar.&nbsp;

























2o. G - O JURAMENTO DOS ATLETAS &nbsp; E ESPORTES OLÍMPICOS&nbsp;






1o. ANO &nbsp;D - &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;OS ANÉIS &nbsp;OLÍMPICOS &nbsp;&nbsp;













1o. ANO A - &nbsp;OS MASCOTES OLÍMPICO (Vinícius) E PARAOLÍMPICO (Tom).&nbsp;

MODALIDADES DE &nbsp; ESPORTES &nbsp;OLÍMPICOS E PARAOLÍMPICOS&nbsp;






2o. Ano D - O Hino Olímpico&nbsp;




&nbsp;PROJETO CACHOEIRA &nbsp;



Nos dias 30 e 31 de Agosto do corrente, &nbsp;os alunos do 2o. Ano do ensino Médio do CERS, participaram do Projeto Cachoeira, coordenado pela Profa. Lucia Serafim, com a participação de vários professores, num trabalho de campo que comprova a eficácia do ensino cntextualizado. Visitaram as cidades de &nbsp;Santo Amaro da Purificação, Cachoeira e São Félix,&nbsp;&nbsp;conhecendo In loco, a História da Independência da Bahia e do Brasil, seus heróis, a economia e a cultura locais.





Alunos &nbsp;na escadaria da&nbsp;&nbsp;&nbsp;Igreja da
Ordem Terceira do Carmo, na cidade de Cachoeira. &nbsp;Da esquerda para a direita (sentadas, de óculos, &nbsp;no degrau abaixo) &nbsp;as Profas. Mila, Francesca e Lúcia, juntamente com &nbsp;alunos, &nbsp;após visita à histórica Igreja.







Exposição fotográfica no Centro Cultural Nossa Senhora da Boa Morte, em Cachoeira&nbsp;






Charuteiras da&nbsp;fábrica de charutos&nbsp;Dannemann, na cidade de são Félix/Bahia




Localizada às margens do rio Paraguaçu, São Félix é a porta de entrada de uma região de cultura centenária do tabaco conhecida como Recôncavo, que exportava o tabaco para a Europa e ainda mantem suas &nbsp;excelentes charuteiras exportando para o mundo.&nbsp;


Os alunos conheceram&nbsp; o Centro Cultural Dannemann e sua fábrica de charutos, fundados &nbsp;pelo alemão &nbsp;Geraldo Dannemann em 1873, cuja empresa recebeu do Imperador do Brasil &nbsp;Dom Pedro II, o título de "Fábrica Imperial de Tabaco" durante sua visita histórica à cidade. &nbsp;




Fotos: Profa. Claudia Martins