PLANO DE ENSINO - 2º Ano
Autor: Marciel S. Santos | Publicado: 2015-03-31T15:10:00-07:00


PLANO DE ENSINO – CURSO:&nbsp;Curso Técnico de Informática Integrado ao Ensino Médio - CTII



 

  
Área de Conhecimento: CIÊNCIA
  DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

 

  
Disciplina: FÍSICA

 

  
Professor:
  MARCIEL S. SANTOS

 

  
C.
  H. Semanal: 02

  
C.
  H. Anual: 72

  
Série: 2ª

 










 

  
<!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->OBJETIVOS GERAIS



Adquirir
  o domínio da linguagem, para a representação e comunicação
  científico-tecnológica, com sua nomenclatura, códigos, suas designações de
  grandezas e unidades já incorporadas à linguagem cotidiana moderna.
  Articulando essa nomenclatura, códigos e símbolos em sentenças, diagramas,
  gráficos, esquemas e equações, a leitura e interpretação desta linguagem, seu
  uso em análises e sistematizações de sentido prático ou cultural.

Cooperar
  na formação de um cidadão contemporâneo, atuante e solidário, com
  instrumentos para compreender, intervir e participar na realidade. Cooperar
  na percepção e compreensão de fenômenos naturais e tecnológicos, presentes
  tanto no cotidiano mais imediato quanto na compreensão do universo distante,
  a partir de princípios, leis e modelos construídos ou a desenvolver.

 








 

  
<!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->OBJETIVOS
  ESPECÍFICOS



- Relacionar trabalho com
  energia.

- Aplicar trabalho como
  transformação de energia.

- Reconhecer os fenômenos
  relacionados à gravitação.

- Reconhecer situações de
  fluidos em equilíbrio.

- Conhecer os aspectos e as
  consequências da troca de calor e os conceitos envolvidos;

- Conhecer os aspectos
  físicos da matéria.

- Relacionar as grandezas
  físicas na determinação do estado gasoso da matéria.

- Reconhecer a conservação
  de energia nos fenômenos térmicos.



 




 

  
<!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->PROCEDIMENTOS

<!--[if !supportLists]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->&nbsp;

Aulas expositivas em quadro
  branco; Práticas experimentais em laboratório e demonstrações em sala de
  aula; Uso de multimídia e programas computacionais; Apresentações de
  seminários e trabalhos experimentais; Dinâmica em grupos.





























  
<!--[if !supportLists]-->4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->AVALIAÇÃO



Todas as avaliações dissertativas serão realizadas
  em parceria de no máximo dois estudantes, ressalvando o número ímpar de
  estudantes presentes. Avaliações dissertativas valem no máximo dez.
  Atividades de Relatório de práticas experimentais valem no máximo dez.
  Apresentações de seminários valem no máximo dez. Debate em grupos irá
  depender da dinâmica e tempo disponível para duas aulas seguidas, cujos
  pontos disputados serão somados com as atividades de exercícios teóricos
  realizados em sala de aula. Seus resultados serão de acordo com a Organização
  Didática do Curso.

A média simples para cada bimestre será obtida a
  partir de todas as atividades realizadas.

 




CONTEÚDOS



 

  
1º BIMESTRE

 

  
- Trabalho de uma força paralela e não paralela ao
  deslocamento; 

- Potência e suas unidades;

- Energia potencial gravitacional e energia
  potencial elástica;

- Energia cinética;

- Energia mecânica e sua conservação.



 




 

  
2º BIMESTRE

 

  
- Impulso e quantidade de movimento e conservação da
  quantidade de movimento;

- Gravitação;



 




 

  
3º BIMESTRE

 

  
- Hidrostática;

- Termometria;

 




 

  
4º BIMESTRE

 

  
- Capacidade térmica e calor
  específico;

- Estados da matéria; 

-
  Estudos dos gases;

 







 

  
BIBLIOGRAFIA

 

  


Kazuhito, Y.; Fuke,
  L. F. &nbsp;Física para o Ensino Médio. 3ª Ed. São Paulo: Saraiva, 2013. V.1&nbsp;&nbsp;&nbsp; e V.2.

Gaspar, A. Compreendendo a Física: Ensino
  Médio.&nbsp; São Paulo: Ática, 2010. V. 1 e
  2.

Máximo, A.; Alvarenga, Curso de Física. 1ª Ed. São
  Paulo: Scipione, 2010. V.1 e 2.