Autor: Prof.ª Helena | Publicado: 2015-06-06T16:29:00-03:00


Sopa
de Macarrão



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O filho olha emburrado o prato vazio,
o pai pergunta se não está com fome.&nbsp;—&nbsp;Com fome eu tô, não to é com vontade
de comer comida de velho.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Lá da cozinha a mãe diz que decretou&nbsp;―&nbsp;De-cre-tei!&nbsp;—&nbsp;que
ou ele come legumes e verduras, ou vai passar fome.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;—&nbsp;Não
quero filho meu engordando agora para ter problemas de saúde depois. Só quer
batata frita e carne, carne e batata frita!

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ela vem com a travessa de bifes, o pai
tira um, ela senta e tira o outro, o filho continua com o prato vazio.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;—&nbsp;Nos
Estados Unidos&nbsp;—&nbsp;continua ela&nbsp;—&nbsp;um
jornalista passou um mês comendo só fastfood, engordou mais de seis quilos!

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;—&nbsp;E
como é que ele aguentou um mês só comendo isso?!&nbsp;—&nbsp;perguntou
o pai.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
O filho responde:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; —&nbsp;Porque
é gostoso!&nbsp;—&nbsp;E pega com nojo uma folhinha de
alface, põe no prato e fica olhando como se fosse um bicho.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A mãe diz que é preciso ao menos
experimentar para saber o que é ou não gostoso, e o pai diz que, quando era da
idade dele, comia cenoura crua, pepino, manga verde com sal, comia até milho
verde cru.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;—&nbsp;E
devorava o cozido de legumes da sua avó! E essa alface? Pra comer, é preciso
botar na boca...

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O filho enfia a alface na boca,
mastiga fazendo careta, pega um bife, a mãe pula na cadeira, pega o bife de
volta:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;—&nbsp;Não
senhor! Só com salada pra valer, arroz, feijão, tudo!

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;—&nbsp;Ele
continua olhando o prato vazio, até que resmunga:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;—&nbsp;Se
vocês sempre comeram tão bem, como é que acabaram barrigudos assim?

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O pai diz que isso é da idade, o
importante é ter saúde.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;—&nbsp;E
você, se continuar comendo só fritura, carne, doce e refrigerante, na nossa
idade vai pesar mais de cem quilos!

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;—&nbsp;No
Japão&nbsp;—&nbsp;resmunga ele&nbsp;—&nbsp;podia
ser lutador de sumo e ganhar uma nota.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;—&nbsp;E
no Natal&nbsp;—&nbsp;cantarola a mãe&nbsp;—&nbsp;vai
ser Papai Noel, né? E Rei Momo no carnaval...&nbsp;—&nbsp;Não tripudie&nbsp;—&nbsp;diz
o pai.&nbsp;—&nbsp;Ele ainda vai comer de tudo. Quando eu
era menino, detestava sopa. Aí um dia minha mãe fez sopa com macarrão de
letrinhas, passei a gostar de sopa!

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O filho pergunta o que é macarrão de
letrinhas, o pai explica. Ele põe na boca uma rodela de tomate, o pai e a mãe
trocam um vitorioso olhar. O pai faz uma voz doce:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;—&nbsp;Está
descobrindo que salada é gostoso, não está?

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;—&nbsp;Não,
peguei tomate para tirar da boca o gosto nojento de alface, mas acabo de
descobrir que tomate também é nojento.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;—&nbsp;Mas
catchup você come não é? Pois é feito de tomate!

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;—&nbsp;E
ele também não come ovo&nbsp;—&nbsp;emenda a mãe&nbsp;—&nbsp;mas
come maionese, que é feita de ovo!

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O filho continua olhando o prato
vazio.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;—&nbsp;Coma
ao menos feijão com arroz&nbsp;—&nbsp;diz o pai.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ele pega uma colher de feijão, outra
de arroz dizendo que viu um filme onde num campo de concentração só comiam
assim pouquinho, só o suficiente pra sobreviver... Mastiga tristemente, até que
o pai lhe bota o bife no prato de novo, mas a mãe retira novamente:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;—&nbsp;Ou
salada ou nada! Sem chantagem sentimental!

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O pai come dolorosamente, a mãe come
furiosamente, o filho olha o prato tristemente.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Depois a mãe retira a comida, ele
continua olhando a mesa vazia. Na cozinha, o pai sussura para ela:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;—&nbsp;Mas
ele comeu duas folhas de alface, não pode comer dois pedaços de bife?!...

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ela diz que de jeito nenhum, desta vez
é pra valer; então o pai vai ler o jornal, mas de passagem pelo filho, pergunta
se ele não quer um sanduíche de bife&nbsp;—&nbsp;com salada, claro. Não, diz o filho,
só quer saber de uma coisa da tal sopa de letras. O pai se anima:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;—&nbsp;Pergunte,
pergunte!

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;—&nbsp;Você
podia escrever o que quisesse com as letras no prato?

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;—&nbsp;Claro!
Por que, o que você quer escrever?

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;—&nbsp;Hambúrguer,
maionese e catchup.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;É teimoso que nem o pai, diz a mãe.
Teimoso é quem teima comigo, diz o pai. O filho vai para o quarto, só sai na
hora da janta: sopa de macarrão. Então, vai escrevendo, e engolindo as
palavras: escravidão, carrascos, nojo, e enfim escreve amor, o pai e mãe
lacrimejam, mas ele explica:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;—&nbsp;Ainda
não acabei, tá faltando letra pra escrever: amo rosbife com batata frita...





Domingos Pellegrini

Antologia de crônicas: crônica
brasileira contemporânea. São Paulo: Moderna, 2005.





INTERPRETAÇÃO DE
TEXTO



<!--[if !supportLists]-->1)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Assinale o fato narrado nessa crônica. (0,5)



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;) Pai, mãe e filho discutem na
mesa de almoço e jantar sobre a alimentação do filho.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;) Pai e filho querem comer bife
com batatas todos os dias.



<!--[if !supportLists]-->2)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Quais personagens participam dessa crônica? (1,0)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



<!--[if !supportLists]-->3)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Por que o pai e a mãe lacrimejam ao ver a palavra amor escrita na
sopa? (1,0)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





<!--[if !supportLists]-->4)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Identifique
quem está falando em cada uma das falas. (1,0)



a)&nbsp; Não quero meu filho engordando agora para ter
problemas de saúde depois. Só quer&nbsp;
batata frita e carne, carne e batata frita.
_________________________________



b)&nbsp; Coma ao menos feijão com arroz.
______________________________________



c) Você podia escrever o que quisesse
com as letras no prato? _______________________



<!--[if !supportLists]-->5)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->&nbsp;A história lida poderia ter acontecido
na vida real? Por quê? (1,0)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





GRAMÁTICA



<!--[if !supportLists]-->1-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Complete&nbsp;as&nbsp;frases&nbsp;com&nbsp;mais,&nbsp;mas&nbsp;ou&nbsp;más:&nbsp;(0,5)



a)&nbsp;Tentou,&nbsp;_________&nbsp;não&nbsp;conseguiu.

b)&nbsp;É&nbsp;um&nbsp;dos&nbsp;países&nbsp;________&nbsp;pobres&nbsp;do&nbsp;planeta.

c)&nbsp;Nosso&nbsp;país&nbsp;é&nbsp;rico,&nbsp;_________&nbsp;não&nbsp;consegue&nbsp;sair&nbsp;do&nbsp;subdesenvolvimento.

d)&nbsp;Somente&nbsp;pessoas&nbsp;&nbsp;_________&nbsp;sentem&nbsp;inveja&nbsp;do&nbsp;próximo.

&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;e)&nbsp;Era&nbsp;linda&nbsp;e&nbsp;sorridente,&nbsp;&nbsp;________&nbsp;não&nbsp;respeitava&nbsp;nem&nbsp;mesmo&nbsp;seus&nbsp;pais.





<!--[if !supportLists]-->2-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Sublinhe
os verbos que você encontra na tirinha. (1,0)














<!--[if !supportLists]-->3-&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Reescreva&nbsp;as&nbsp;frases&nbsp;na&nbsp;primeira&nbsp;pessoa&nbsp;do&nbsp;plural.&nbsp;(1,0)



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; a- ­
Eu&nbsp;fui&nbsp;até&nbsp;o&nbsp;supermercado&nbsp;comprar&nbsp;refrigerantes.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 



______________________________________________________________

______________________________________________________________





&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;b- ­
Ela&nbsp;precisa&nbsp;ir&nbsp;ao&nbsp;dentista&nbsp;hoje&nbsp;à&nbsp;tarde.

______________________________________________________________

______________________________________________________________





<!--[if !supportLists]-->4-&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->. Reescreva as frases no singular: (1,0)


a) Os girassóis estão cheios de formigas.
________________________________________________________________________________________________________________________________________


b) Os anéis enfeitam as mãos.
________________________________________________________________________________________________________________________________________


<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->

c) Os pires das xícaras são azuis.

________________________________________________________________________________________________________________________________________


d) Os cães dormem nos canis dos quintais.
________________________________________________________________________________________________________________________________________


5- Veja o exemplo e
complete: (1,0)



Sempre&nbsp;compro&nbsp;livros.

Verbo:
comprar

Tempo:
presente

1ª
pessoa do singular



a)&nbsp;&nbsp;Amanhã&nbsp;lerei&nbsp;o livro.

Verbo:
_____________________

Tempo:
_____________________

______________________________________________



b)&nbsp;&nbsp;Ontem
não&nbsp;contaram&nbsp;a história.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Verbo: _____________________

Tempo:
_____________________

_______________________________________________



&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

&nbsp;c)&nbsp;Ele&nbsp;lê&nbsp;a história para a mãe.

&nbsp;Verbo:
_____________________

Tempo:
_____________________

_______________________________________________



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; d)&nbsp;A mãe&nbsp;sorriu&nbsp;agradecida.

Verbo:
_____________________

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tempo: _____________________

_______________________________________________



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; e)&nbsp;As meninas&nbsp;brincarão&nbsp;na escola.

Verbo:
_______________________________

Tempo:
_______________________________

_________________________________________________







DITADO (1,0)





<!--[if !supportLists]-->1-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->____________________________________________________



<!--[if !supportLists]-->2-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->____________________________________________________



<!--[if !supportLists]-->3-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->____________________________________________________



<!--[if !supportLists]-->4-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->&nbsp;____________________________________________________



5-_____________________________________________________



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