PROJETO "ROMA: BERÇO DA CIVILIZAÇÃO OCIDENTAL"
Autor: ESCOLA ESTADUAL DOS PALMARES | Publicado: 2011-11-04T16:15:00-07:00

Conforme anteriormente já foi citado no blog, um de seus objetivos é promover a divulgação dos projetos e trabalhos realizados na E. E. dos Palmares. O professor Cirilo, que leciona aulas de História, promoveu juntamente com outros professores, o projeto "Roma: Berço da Civilização Ocidental", que culminou com a visita de 120 alunos à exposição "Roma: A vida e os imperadores". Abaixo está a descrição deste projeto:&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&nbsp;INTRODUÇÃO
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Falar que Roma é o “berço da civilização ocidental” não é um exagero. A capital italiana é uma cidade milenar que abriga monumentos antigos, museus e igrejas que, de certa forma, contam a trajetória da constituição da nossa sociedade. Desde a sua origem até os dias de hoje, Roma desperta interesse seja por suas ruínas, pontos turísticos conhecidos no mundo todo, pelas lendas, mitos e deuses que explicam (ou ao menos tentam explicar) a origem do universo, quanto pelo seu&nbsp; patrimônio de igrejas, especialmente o Vaticano, menor Estado do mundo, atrai turistas que professam a fé católica, ou viajantes aptos para conhecer seu patrimônio inigualável. Tudo isto faz de Roma uma das cidades mais visitadas do planeta.
Sendo assim, a escola, sendo uma instituição que deve estimular o contato com diversos tipos de cultura, oportunizando aos alunos conhecer e ampliar seus conhecimentos acerca do mundo das artes da literatura, não poderia deixar de visitar a exposição “Roma: vida e os Imperadores” incentivando o estudo e o gosto pela História. Deve-se ter em mente que o estudo da história não dever ser reduzido apenas a fatos, cronologia e a nomes importantes. O estudo da história deve dá condições de entender as estruturas econômicas, sociais, políticas e religiosas, ideológicas e políticas sob as quais nossa sociedade está constituída, bem como de fazer relações e análises de que nós fazemos parte da história.
OBJETIVOS
Ampliar o conhecimento dos estudantes acerca da constituição da civilização ocidental;
Conhecer melhor o “mundo antigo” história, mitos e lendas;
Oportunizar o contato com diferentes tipos de arte;
&nbsp;Proporcionar o desenvolvimento de atividades em grupo, oportunizando momentos prazerosos e estimulando atitudes de respeito e participação;
    Valorizar a importância do estudo da História para a formação do cidadão;
    Conhecer melhor a nossa história;
    Estimular no aluno o hábito de frequentar museus;
METODOLOGIA
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Serão desenvolvidos pelo professor de história trabalho e atividades relacionadas com o tema da exposição afim de apresentar aos alunos a herança cultural deixada pelos romanos. Para organização das aulas serão escolhidos textos ou livros que tratem do assunto bem como outros materiais didáticos que possam servir de suporte, tudo visando a consecução dos objetivos propostos e a mobilização e interação dos alunos.
&nbsp;RECURSOS A SEREM UTILIZADOS

&nbsp;Estes recursos ficarão a critério do professor e conforme o objetivo a ser alcançado.
Diversas obras e textos que versão sobre a história romana;
Aulas expositivas dialogadas.
Vídeos&nbsp; sobre a História de Roma

CONCLUSÃO/AVALIAÇÃO/RESULTADOS
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As avaliações acontecerão mediante a observação da postura atitudinal do aluno de acordo com&nbsp; o que foi visitado e trabalhos que foram desenvolvidos em sala de aula. Serão observados a participação e o envolvimento dos alunos, bem como seu interesse no que lhes foi apresentado.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
CULMINÂNCIA

Visitas à exposição Roma vida e os Imperadores na Casa FIAT de Cultura no dia&nbsp; 07 e 28/10/2011 e 03/11/2011,&nbsp; a serem realizadas pelos alunos do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental, ano horário de 12:&nbsp;&nbsp; às 17:00h, companhados pelo professor de História. O Projeto também teve a participação dos professores Sandra Fernandes (Geografia) Camila (Educação Física),&nbsp; Marcos (História),&nbsp; José Cirilo (História), Gilberto (Matemática), Marta&nbsp; (Português) Glêsiane (Física) , Daiane ( Sociologia e Filosofia), que acompanharam os alunos durante a visita e dos demais&nbsp; professores, que trabalharam o tema em sala de aula. O projeto teve ainda apoio do Direçtor Eduardo, da Vice-diretora Ione da supervisora Soraia. 
ALGUMAS IMAGENS DA EXPOSIÇÃO*


* As fotos foram retiradas do perfil do Facebook da Fiat Automóveis do Brasil, postadas com o título "Exposição Roma: A vida e os Imperadores".


Foto 1: Aparelho para aquecimento.


Foto 2: Outro aparelho para aquecimento.

















Foto 3: Bracelete de serpente em ouro.


Foto 4: Broche com batalha.




Foto 5: Broche com escultura com cena dionísica




Foto 6: Lanterna de Ouro. Além de uso próprio, as lanternas eram usadas como presentes em sinal de bom augúrio, na ocasiao do ano-novo, entre os apaixonados&nbsp; ou como oferenda.














Foto 7:  Estátua de Calígula. Foi o terceiro imperador romano e membro da  dinastia Júlio-Claudiana, instituída por Augusto. Ficou conhecido pela  sua natureza extravagante e por vezes cruel.




Foto 8: Elmo-Gladiador. Nas laterais estão os furos para as plumas e sobre a cabeça está gravada uma sigla (MPC), que se refere ao nome do artesão ou do proprietário do elmo.




Foto 9: Retrato de Homem Jovem. Antigamente as pessoas eram retratadas a partir de estátuas.





Foto 10: Estátua da deusa Isis, em mármore cinza e branco.&nbsp; Ísis era a divindade da fertilidade, cujo culto difundiu-se em Roma a partit do seculo I a.C. O culto à Isis foi trazido por fiéis vindos do egito.




Foto 11: A cabeça colossal de Júlio César. 



Foto 12: Estátua de Júpiter. Júpiter corresponde ao deus grego Zeus, pai dos deuses e dos homens, principal deus do Olimpo.




Foto 13: Moedas de ouro de Nero. Retratavam em um lado o imperador ou seus familiares e de outro eventos e assuntos importantes no momento da cunhagem, como vitórias ou cultos à divindades.




Foto 14: Paredes de Pompéia. A cidade de Pompéia foi devastada por um vulcão em 79 d.C. A cidade foi transformada em um deserto de cinzas e é abandonada, sendo reencontrada dezesseis séculos depois por caçadores de tesouros.




Foto 15: Estátua de personagem com couraça. A couraça era um tipo de armadura, feita de tiras de couro muito grossas, reforçadas no meio do peito por uma placa de ferro com cerca de 20 cm de lado. As couraças eram enfeitadas com relevos de criaturas mitológicas.




Foto 16: Na primeira imagem, temos um fragmento de sarcófago com cena de mercado. Já na segunda, um sarcófago eroti em cena de circo.



Foto 17: Suporte de mesa com cena de combate entre romanos e bárbaros.

 


Foto18: Estátua de Vênus agachada. Corresponde à deusa grega Afrodite. É a deusa da beleza e do amor, nasceu das espumas do mar.




Foto 19: Baixo relevo com vendedor de travesseiros.


Todas essas obras e mais dezenas de outras podem ser vistas na exposição "Roma: A vida e os Imperadores", que estará na Casa Fiat até 18 de dezembro de 2011. A exposição tem entrada franca e há sempre educadores disponíveis para apresentá-la ao público. Mais informações podem ser obtidas através do telefone (31) 3289 - 8900. Também há informações no site da Casa Fiat de Cultura &lt;http://www.casafiatdecultura.com.br/exposicao.php?id=68#&gt;