tallesl/blogsetbr huggingface dataset:
Minhas aprendizagens
Autor: Sandra | Publicado: 2008-12-18T11:46:00-02:00

     As pesquisas realizadas em diferentes espaços me auxiliaram a transformar nossas hipóteses em certezas provisórias, pois entendo que tudo está em constante transformação, o que hoje é amanhã quem sabe?. As dúvidas que tínhamos sobre o uso de blogs e sites de relacionamento pode ser transformadas em certezas provisórias em entrevistas realizadas com diferentes segmentos e instituições. O tema abordado em diferentes realidades ampliou minha aprendizagem agregando novos conhecimentos sobre o assunto. A opinão dos entrevistados sobre o assunto me fez refletir o quanto ainda preciso estar me atualizando e instigando para que hajam momentos de discussões sobre esse tema onde trabalho.     Confesso que fiquei um pouco decepcionada ao perceber que a maioria dos educadores e alunos ainda não entendem os Sites de relacionamento como um instrumento de aprendizagem e de comunicação entre escola e comunidade por mais que se perceba que a era da tecnologia vem tomando conta de todos os espaços. A escola me parece estar vivendo em uma época diferente da sua, pois o tempo nesta parece não ter acompanhado o atual. A maior certeza que fiquei após leituras, entrevistas e muitas conversas é de que nossas crianças e juventude dominam o mundo digital sem o medo que temos, o medo de errar. No entanto, conforme vimos há muitos sites e programas ofertados e com isso existem alguns positivos e outros nem tanto, logo o filtro se faz necessário e a aprendizagem pode ser vinculada à educação formal transformando o que é aplicado em sala de aula mais real, visível e não tão abstrato.      Concluindo, entendo hoje, uma vez que pensava diferente no início desse P.A. que, no mundo virtual o individual pode caminhar paralelo ao coletivo e mantendo uma relação de afetividade, aprendizagem e avanços contínuos em diferentes estruturas do conhecimento.
Ufa.....semana de finalização....
Autor: Vice-diretora | Publicado: 2008-12-18T00:35:00-02:00

Bem, estamos chegando ao fim de nossa disciplina, hoje serão as apresentações dos trabalhos, passamos a semana toda na correria para que todos possam conhecer os resultados de nosso projeto.Começamos muito tímidas, mas hoje podemos dizer que pelo menos sabemos a importância de um blog como ferramenta de aprendizagem, afinal ele tem sido nosso companheiro fiel nesta caminhada...e olha que isso vicia, até criei um blog pessoal para trocar idéias com amigos:www.olhaqueeutentei.blogspot.comEstaremos  finalizando nossas postagens com os resultados do projeto hoje a noite, mas com certeza nosso contato com as colegas e  com o mundo "blogueiro", não será encerrado por aqui.Pessoalmente me sinto muito feliz por ter participado desta disciplina agora que estou no fim do curso, pois estou fechando com chave de ouro minhas aprendizagens graduandas, com novos horizontes podendo ser visualizados, graças ao que aprendemos aqui, encarando o "mundo virtual" com coragem, motivação e desejo de conhecer e aprender cada vez mais.Agradeço a todos que nos visitaram, mesmo os que não fizeram comentários, e ao auxílio da professora, da Daia e da Sandra , sempre dispostas a nos "socorrer". E também as minhas colegas de grupo Aline e Sandra Rinaldi, parceiras de erros e acertos. Tomara  que mais acertos que erros...heheheUm beijão a todos e já com saudades
Corretor Ortográfico para blogs
Autor: ALINE | Publicado: 2008-11-27T19:30:00-02:00

Corretor ortográfico para blogsEncontrei no Site Baixaki um corretor ortográfico que possibilita ao usuário digitar seus textos no word e envià-los direto ao blog, no site estão todas as informações a respeito é só procurar por Blogger for word 1.0 e baixar.
Finalizando as pesquisas
Autor: ALINE | Publicado: 2008-12-18T19:26:00-02:00

                                                     Texto de finalização da pesquisaAs pesquisas realizadas em diferentes espaços escolares firmaram nossas hipóteses, estas deram início ao nosso trabalho, visto que nas experiências que conhecíamos o uso de blogs era realmente oportuno, resolvemos pesquisar em outras realidades que não as nossas a fim de obter informações para ampliar nossas opinões sobre o tema, além de nos proporcionar maior conhecimento e novas aprendizagens com o uso constatnte do mundo digital.            Ao longo de nossas investigações percebemos o quanto o mundo digital está presente no cotidiano dos alunos, mesmo que o uso destas técnologias não esteja diretemente vinculado à educação, com ótimo domínio e desenvoltura para navegar na internet, principalmente nos sites de relacionamento, os alunos das escolas investigadas demonstram, além da destreza, grande interesse pelo uso de tudo que diz respeito ao mundo digital.            Tal interesse dos alunos não só pode como deve ser aproveitado pelos professores como mais um subsídio à educação, claro que com o devido cuidado, para que sites impróprios não sejam acessados pelos alunos. A utilização de blogs ou de outras formas de manifestação virtual além de estreitar a relação professoróaluno permite aos docentes uma reciclagem, pois para acompanhar os avanços tecnológicos e usá-los a favor da educação é preciso conhecê-los.            Também realizamos pesquisas em sites a procura de estudos ou artigos que embasassem nossas construções, encontramos muitos materiais os quais procuramos dar as pistas em nosso blog para os possíveis interessados, as leituras proporcionadas pelo P.A. também serviram como fonte de pesquisa e acrescentaram muito à nossas investigações.Através de todos estes materiais concluímos que a utilização dos meios virtuais na educação é muito oportuna e possibilita a construção do conhecimento de maneira mútua, de forma que não só os alunos aprendem como também o professor, poe meio das trocas que ocorrem constantemente nos ambientes virtuais.
Apreciação do trabalho desenvolvido durante o semestre
Autor: ALINE | Publicado: 2008-12-18T19:29:00-02:00

A interação com o mundo virtual para mim foi muito importante, pois eu não sabia utilizá-lo muito bem, as aprendizagens proporcionadas pelo PA foram de grande importância para mim, principalmente por que no próximo ano trabalharei diretamente com informática na  minha escola, que é educação infantil, mas que possui o laboratório e nós professoras tentamos trabalhar da melhor maneira possível com estes materiais.
Mudaça de postura
Autor: Sandra | Publicado: 2008-12-14T20:13:00-02:00

A preocupação na busca de formação de profissionais e compra de recursos tecnológicos atualmente vem acontecendo em maior proporção. Percebo dentro da minha realidade que isso ainda não esta no patamar pretendido, mas num marco inicial, pois mesmo com alguns recursos já a disposição não há uma utilização de como se deveria por parte de educadores. Desse modo, acredito que a busca por educação de qualidade está diretamente vinculada a experiências, vivências, vontade de mudar  e a vontade de aprender sempre algo novo.Trazer a realidade de nossos alunos para dentro de nossas escolas é tornar a aprendizagem mais prazerosa e eficaz. O MSN, Orkut e Blogs são exemplos de sites de relacionamento bastante utilizados por nossas crianças e jovens e ainda pouquíssimo utilizados dentro de escolas e salas de aula. As mudanças não acontecem somente para aqueles que têm recursos financeiros, um exemplo disso é os alunos de duas escolas pesquisadas e a visita a uma Lan-house de comunidade bem carente onde estes falaram o quanto gostam e utilizam os computadores para se comunicarem. No entanto educadores  já relataram que utilizam este mais para digitarem seus trabalhos, provas, sendo assim, entendo que a mudança de postura deve ser colocada em primeiro lugar, é claro que ter recurso melhora, qualifica, mas a mudança maior deve vir de “dentro” e a hora já começou faz tempo!
Apreciação do texto 13
Autor: ALINE | Publicado: 2008-12-11T15:29:00-02:00

A leitura do texto 13 vem bem ao encontro do que estamos vivenciando neste PA e, no caso de meu grupo, pesquisando e estudando, as muitas possibilidades oferecidas pelos ambientes virtuais de convivência, o uso destas tecnologias se faz cada vez mais presente em nosso cotidiano, tanto dos alunos quanto dos professores, qual de nós, educadores, nunca ficou até tarde "teclando" com um amigo no msn?Não temos como negar ou fazer de conta que esta realidade não faz parte do cotidiano de nossas escolas, mesmo em comunidades mais carentes os alunos acabam tendo acesso em lan houses, na casa de um vizinho ou familiar, cabe a nós aproveitarmos estes espaços e torná-los espaços de construção também do conhecimento escolar, pois conforme Schlemmer,[...] o que caracteriza a atual revolução tecnológica não é a centralidade de conhecimentos e informação, mas sim a aplicação desses para a geração de novos conhecimentos e de dispositivos de processamento/comunicação da informação, criando um ciclo de realimentação cumulativo entre a inovação e seu uso.Desta maneira além de estreitarmos os vínculos com alunos podemos proporcionar a produção de conhecimentos em espaços diferenciados não só na sala de aula. Nossas pesquisas em diferentes materiais tem mostrado que a utilização de blogs e espaços vituais na educação é bastante positiva e provoca a desacomodação de alguns profissionais que antes das experiências quase não tinham conhecimento sobre informática e internet.ReferênciaSCHLEMMER, E. A aprendizagem com o uso das Tecnologias Digitais: Viver e Conviver na Virtualidade. Série-estudos, Campo Grande, v. 0, n. 19, p. 103-126, 2005.
A Postagem nº 50
Autor: Marison | Publicado: 2011-08-27T15:41:00-03:00

EBA! Chegamos à postagem nada mais, nada menos que 50! Nesses oito meses, enfrentando falta de net, falta de criatividade combinada com a falta do que fazer, estamos aqui... firmes! E pra comemorar eu vou expor links das postagens mais legais até hoje! (:

Fulano, Ciclano, Meu Dedo, etc.
O oitavo dia da Semana
Volta às aulas
Coisinhas irritantes
Ser pai de um adolescente
Adole-essência
Curtam e relembrem!

Agradeço à vocês, leitores; à toda a Equipe do blog.
De Janeiro pra cá, espero ter trazido páginas do bem e cliques da harmonia.Porque ser adolescente é assim: Só a gente entende!
Os piores sabores da Ruffles
Autor: Marison | Publicado: 2011-08-31T23:10:00-03:00

Aqui estão os piores “sabores Ruffles” do arquivo da
promoção ‘FAÇA-ME UM SABOR’...
Ruffles
Bananastarda- O
sabor da batata Ruffles misturado com o natural sabor da banana incluída ao
sabor artificial da mostarda. Banana c/ Mostarda.
Ruffles Hot Sugar- O sabor da batata
Ruffles e o afrodisíaco sabor da pimenta com açúcar.
Ruffles Peachushi- O sabor da batata
Ruffles misturado com com Sushi e Pêssego.
Ruffles Guarachup- O sabor da batata
Ruffles com a refrescância do guaraná e o sabor único do catchup.
Ruffles XGADEIRO- O sabor da batata
Ruffles, brigadeiro e queijo.
Ruffles SUPER-RED- O sabor da batata
Ruffles, galinha cabidela e morango todos juntos.
Ruffles Galeto da Moça- O sabor da
batata Ruffles, Galeto e Leite Condensado.
Ruffles SweetCorn- O sabor da batata
Ruffles, Pipoca e Chantilly.
Ruffles Coxaiada- O sabor da batata
Ruffles, Coxinha e Goiabada.
Ruffles Sausashake- O sabor da
batata Ruffles, Salsicha e Milkshake.
Ruffles Chocorange- O sabor da
batata Ruffles, Achocolatado e laranja.
Ruffles Candymeat- O sabor da batata
Ruffles, Leite Condensado e Carne moída.
Ruffles Cornacate- O sabor da batata
Ruffles, Abacate e Cuscuz.
Ruffles Beeterola- O sabor da batata Ruffles, Beterraba e
acerola, pra agradar os vegetarianos.
Ruffles Shrimp Kiss- O sabor da
batata Ruffles, camarão e Beijinho.
Ruffles MilkyBeer- O sabor da batata
Ruffles, Cerveja e Leite, só para maiores de 18.
Ruffles SaltyMint- O sabor da batata
Ruffles, Charque e Hortelã.
Ruffles JellyNela- O sabor da batata
Ruffles, Canela e Gelatina.
Ruffles FruitFries- O sabor da
batata Ruffles, Batata Frita e Salada de Frutas formam a perfeição.
Ruffles Jilentão- O sabor da batata
Ruffles, Jiló e Pimentão.
Ruffles TrufaSoup- O sabor da batata
Ruffles misturada ao sabor da Trufa de chocolate mergulhada numa sopa de
feijão.Precisamos da sua ajuda... Comente aqui embaixo qual o sabor deve ser escolhido!
Novo Street Fighter chega ao Brasil disponível para download
Autor: Marison | Publicado: 2011-08-26T09:01:00-03:00

Fonte: MundoBit (mundobit.com.br)

Novo Street Fighter chega ao Brasil para downloadPOSTADO POR PAULO FLORO , ÀS 16:11 EM 24/08/2011Quando se trata de jogos de luta, um nome é logo lembrado: Street Fighter. E um das versões mais interessantes já lançadas do título acaba de chegar ao Brasil através de download na PlayStation Store brasileira. Street Fighter III: Third Strike Online Edition tem chamado atenção por sua jogabilidade e a possibilidade de jogar em rede.» Mortal Kombat: o melhor jogo de luta hoje?O preço do jogo custa R$ 30,99, mas a PS Store brasileira lançou uma promoção do download de uma extensão, o lutador Gill, de graça até o dia 20 de setembro. Entre os recursos adicionais estão os gráficos atualizados e um sistema de desafios que permitem aos jogadores testarem seus limites. Algo parecido com o que o atual Mortal Kombat faz.Há também modo de treino, torneio com até oito jogadores e a possibilidade de subir as lutas para o YouTube – e sem sair do jogo. O MundoBit ainda não testou o jogo, mas já temos boas impressões do que vimos até aqui.“Sem exagero, a quantidade de coisas que incluímos neste jogo baixável é sem precedentes. Além dos gráficos redimensionados, temos centenas de missões, desafios dinâmicos e uma vasta galeria com inúmeros tipos de extras destraváveis”, escreveu Derek Neal, produtor do jogo no blog brasileiro do PlayStation.
ALFABETO DA ESCOLA (Me baseei na minha!)
Autor: Marison | Publicado: 2011-10-18T08:22:00-03:00

A de Aula chata; Aritmérdica
B de Bullying; Big Shit;
C de CDFs; Calem a boca, alunos!!
D de Deus me acuda
E de Escrever pra caramba
F de F*d3U!; FINAL!(Prova final)
G de Geogayfia
H de Hell
I de incapazes; "Iscrêvu Tudu Ssertinhu"
J de Já tem a resposta do quarto?!; Justifique sua resposta
K de K-ramba... Outro zero!;
L de Loucos!; Literatura;
M de Matemática (ou Merda!)!!!;
N de Nerds egoístas;O de ordinários; Ortôgrrafía;P de Passado!!; Portugays; Professores dumal!Q de Que dó!; Quodeficiente;R de Raiva;S de Seminário; SociologiaT de Tédio (reina);U de União na hora da prova!V de Viadagem de colegasW de WTF?; WattsX de X na resposta errada!Y de Yes, colei e tirei 10!Z de Zóio fechado pra dormir na aula
Um Novo Tempo
Autor: Marison | Publicado: 2011-09-24T14:34:00-03:00

Apesar dos perigos... Estamos marcados... OPS! Não é a musiquinha do criança esperança! Infelizmente vai começar um novo tempo (Apesar dos castigos... Estamos... Que merda! Eu já disse que não é a música do Criança Esperança), onde pessoas do 3º Ano têm que fazer vestibular e pessoas não saem em jornadas Pokémon divertidas aos 10 anos...

Eu tenho que dar uma pausa na minha vida de blogueiro porque a minha onda acabou, nasceu ENEM, quem tira onda é os nerd e tu não tira com ninguém! Então peço desculpas aos meus fãs (não estou pedindo desculpas pra ninguém então)!

Concluindo! Deixa passar esses tempos na minha vida que eu volto a postar... E quando isso acontecer, vai ser:

UM NOVO TEMPO, APESAR DOS CASTIGOS.... Aff ficou na minha cabeça!
Tributo aos vermelhinhos
Autor: Marison | Publicado: 2011-08-26T08:44:00-03:00

Dedico essa postagem àqueles que têm cabelo vermelho...

Vc sabe o que é rutilismo?
Tbm não sei! Mas é alguma coisa a ver com brilho de alguma coisa...
Essa é a letra da música "Rap do Ruivo", dos intelectuais do Comédia MTV
O único problema dos vídeos do Comédia é que nem sempre as legendas são iguais ao que tá tocando na música. Não é o caso do Rap do Ruivo

Apenas um por cento da população mundial é ruiva
Atualmente nenhum ruivo é chefe de estado,
A cada duas horas, um ruivo é demitido sem justa causa no Reino Unido.

Alô os red brother do País de Gales,
Irlanda, Irlanda do Norte, Escócia...
É mais ou menos assim...

Dia tá ensolarado,
prá mim tá ruim,
Pra quem tem cabelo vermelho,
laranja e tons afins...

É nóis que representa
A honra vermelha
Ruivo de cabelo, púbis,
barba e sobrancelha

Enquanto eles nos chamam de:
Cenoura, ferrugem, arroto de Crush,
russo, beterraba e água de salsicha

Se a minha pele é rosa não quer dizer que eu sou bicha.
(Ah! É isso ae, abaixo o preconceito red brother, pode crê, é isso ae)

Quem tem cabelo preto, loiro, castanho, grisalho...
Aproveita e vai pra casa do "Baralho";

(Refrão)
Porque eu sou ruivo,
Minoria da população!
Porque eu sou ruivo,
Resistindo a extinção,
Porque eu sou ruivo,
Quase não pego nenhuma mina.
Ela só quer saber,
do tamanho da melanina!

Cabelo igual ao meu,
todos querem tê-lo!
Patricinha paga pau,
passa rena no cabelo!
Mando um salve pra quem deixa a familha orgulhosa:
Ria Lee, Julia Roberts e o Visconde de Sabugosa!

E os ruivos sem protetor,
que tua pele não arda.
Que o sol.
Não multiplique tua sarda!

Hoje é dia do ruivo feriado não amole,
Eu quero ver meu rugby e tocar gaita-de-fole!

Para com essa bost* cabeça de fósforo!
Porque isso hein?

Porque eu sou ruivo,
Resistindo a extinção,
Porque eu sou ruivo,
Quase não pego nenhuma mina.
Ela só quer saber,
do tamanho da melanina!

Rutilismo no cabelo,
a atitude vai além,
Rutilismo é mutação,
tá presente em nosso gene!
Não sabe o que é rutilismo?
De nós não sabe nada,
Só nos associa a bruxa, duende ou fada!

No Brasil somos poucos,
mas Europa que beleza,
Somos 13% da população escocesa.
Nossa evolução nos torna mais resistentes,
Ruivo é o kct, eu sou irlando descendente!

E para contar nossa história pra vocês,
Vem chegando Ginger Hair, Red Brother, escocês.

Our whisky is the purest single malt
We have cute babies,
We have beatiful women,
And that's why we are proud!

All Gaelic and Celtics gather now!
All the gingers sing it loud!

(Refrão)x3
Tweetar ou não? #EisAQuestão
Autor: Marison | Publicado: 2011-09-28T23:59:00-03:00

Quem tem
twitter sabe como é legal. Por isso o louco aqui resolveu fazer umas perguntas
por tweet.

Se
eu fosse o último ser vivo da Terra o que eu faria?

@KassioLira: @marison_r Ficava na frente
da minha casa, vendo a rua! :D

@edenernandes:
@marison_r nada, pq não
teria ninguém né... rsrs

@carlosolimpioo: forever alone @marison_r

Se
eu pudesse escolher meu nome, este seria...

@KassioLira: @marison_r Thiago! :D
@edenernandes @marison_r @carlosolimpioo
éden (megusta)

Música perfeita:

@KassioLira: @marison_r Alegria compartilhada
- @ForfunOficial

@Marco_Vinih: @marison_r A que lembra
alguem importante, ou quem ja teve o cargo.

@edenernandes:
@marison_r não sei, sou mt
de tempo com esse negocio. minhas músicas favoritas são hoje e amanhã já são
outras.

Bem, eu sei que no twitter só pode usar 140 caracteres, o
que te dá ódio... (Não me dá ódio porque eu boto moral e tweeto com 141
caracteres). Reshitégui Hashtag #EntrevistaPorTweet pra Arromba
@marison_r se você (você você
você você quer) quer ser entrevistado só é mandar um Tuíte Tweet mencionando
marison_r com a Hashtag #EntrevistaPorTweet. Bem, vamos aos melhores tweets:

Vc vc vc vc vc vc
(   )quer 
(  )quer (X)quer matar quem canta
isso.
Passa o dia, passa a noite, (  ) tô
apaixonado  (X) to na internet.
Em “Não passei na prova”, onde está o sujeito? Tô aqui twittando.
Vc é tão feia q qnd beija um sapo ao invés de ele virar príncipe,vc vira uma
rã.
Eu gosto de vc e gosto de ficar com ( 
)Você (X) Vc vc vc vc vc vc quer?
Eu não sei de onde vem essa força que me leva pra (  )Vc (X) Vc vc vc vc vc...
Meu nome é mentir, porque mentir é feio. [Esse tweet foi feito pra mim]
8 + 7 é CATORZE OU QUATORZE? ‘ Acho q é quatorze ‘ Não, é QUINZE.
Como a semana passa: SEGUUNDA TEERÇA QUAARTA QUIINTA SEEXTA sabadodomingo
Facebook: Papai descobriu que o padre andou cutucando seu filho.
Arrumar quarto: 5% Arrumar coisas, 95% ficar olhando suas coisas antigas.
:E :S :C :O :L :A – Olha aí! Não tem uma carinha rindo.
Estudar... Estud... Est... T... Twee... Tweetar
Quando minha mãe viaja... (  ) Me deixa
sozinho pra eu curtir (X) Chama uma amiga pra ficar comigo.
Mão na kbça, mão na cintura, um pé na frente e o outro atrás, agora ninguém
pode se mexer: ASSALTO!
Diabetes (  ) Doença horrível que tem a
ver com açúcar no sangue (X) Panicats do diabo.
Quando to atrasado... (  ) Corro pra
caramba (X) Tudo que preciso some.
Os melhores artistas do mundo usaram a hora do banho como shows.
2 + 4 = (  ) 6 (  ) Número dos gays.
A União faz (  ) A força (X) Açúcar
Vou te pegar, te fazer suar e te levar pra cama! Com carinho, Gripe.
“WE ARE THE CHAMPIONS...” (  ) My friends
(X) Relógios.
Não basta
ser pobre, tem que usar um pote de sorvete pra por feijão na geladeira
Lugar onde a polícia é eficiente e vai realmente atrás dos bandidos: ( ) Brasil
(X) GTA
"E as namoradinhas?" "E SEU FILHO???? JÁ PAROU DE USAR CRACK
????"
"de onde você é ?" "de RS e vc ?" "sou de ASHUAUHSAHSA"
AGORA E SEMPRE
Autor: Iolanda Leone | Publicado: 2011-02-24T16:46:00-08:00

Amigas para SempreAmigo é uma pessoa querida, na qual podemos pensar em voz alta.É um anjo que nos abriga em suas asas doces e aconchegantes,é a melhor coisa que Deus nos deu.Difícil poder definir aquilo que chamamos de amigo.Amigo é mente aberta, coração pulsante, costas largas.É aquele que ouve com olhar seu e dele em sintonia telepáticamesmo quando estes mesmos olhos estão amplificando tristeza exterior faz piada amenizando seus problemas que a perfeiçãoé utopia.É aquele que te diz:Eu te amo sem medo de má interpretação e sabe que viver éter historia pra contar.É quem entende seus disfarces medos angústia que ficaenfurecido por enxergar seus erros sem motivo aparente.Bom se eu fosse escrever tudo aquilo que um amigo de verdadepode ser não caberia nesta folha simplifiquei uma mensagemno fundo do coração tentando mostras o quanto somos amigase o quanto podemos ser ainda mais.
Autor: Iolanda Leone | Publicado: 2011-04-06T13:45:00-07:00

Eu tenho um amor de verdade simplesmente porque tive  coragem de rejeitar os de mentira. Iolanda Leonehttp://www.orkut.com.br/Main#AlbumZoom?uid=3195233056246353420&pid=1301965281001&aid=1299083475$pid=1301965281001
Autor: Iolanda Leone | Publicado: 2011-02-24T13:12:00-08:00

Você chegou na minha vida para me  iluminar, basta que eu apenas escute sua voz para que meus problemas se  tornem pequenos e eu esteja pronto para resolver todos eles, basta que  eu pense em você para que me venha um sorriso no rosto alegrando meu  dia, basta que eu pense em nosso futuro que eu ganho forças para vencer  tudo! É incrível como a cada dia passamos a confiar um no outro mais e mais, é como se estivéssemos sempre juntos em todos os lugares!Eu Te Amo mais que tudo Júior.  Um super beijo de seu namorado apaixonado!
Autor: Iolanda Leone | Publicado: 2011-02-24T16:29:00-08:00

"Um dia descobrimos que beijar uma pessoa para esquecer a outra,é bobagem.Você nao so esquece a outra pessoa,como pensa muito mais nela...Um dia descobrimos q se apaixonar é inevitavel...Um dia percebemos que as maiores provas de amor sao as mais simples...Um dia percebemos que o comum nao nos atrai...Um dia saberemos que ser classificado como "bonzinho" nao é bom...Um dia percebemos que a pessoa que nunca te liga é aquela que mais pensa em voce...Um dia saberemos a importancia da frase:"tu te tornas eternamente responsavel por aquilo que cativas..."Um dia percebemos que somos muito importantes para alguem,mas nao damos valor a isso...Um dia percebemos como aquele amigo faz falta,mas ai ja é tarde demais...Enfim...Um  dia descobrimos que apesar de viver quase 100 anos,esse tempo todo nao é  suficiente para realizarmos todos nossos sonhos,para dizer tudo o que  tem que ser dito...O jeito é:ou nos conformamos com a falta de algumas coisas nas nossas loucuras...Quem nao compreende em olhar,tampouco compreendera uma longa explicacao"bom gente é isso,intao um bjao p tds
Província de Musashi
Autor: artur | Publicado: 2012-03-22T06:45:00-07:00

Mapa das províncias japonesas (1868) com a província de Musashi em destaque

Musashi (武蔵国, Musashi no kuni) foi uma antiga província do Japão, que hoje compreende a prefeitura de Tóquio, a maior parte da prefeitura de Saitama e parte de Kanagawa, principalmente Kawasaki e Yokohama. Musashi fazia fronteira com

 as províncias de Kai, Kōzuke, Sagami, Shimōsa e Shimotsuke.

Musashi era a maior província na Região de Kantō. Tinha sua capital na moderna Fuchū e seu templo provincial na contemporânea Kokubunji. No Período Sengoku, a cidade principal era Edo, que se tornou a cidade dominante do leste do Japão. O Castelo de Edo foi o quartel-general de Tokugawa Ieyasu antes da Batalha de Sekigahara e Edo se tornou a principal cidade do Japão no Período Edo, sendo renomeada para Tóquio durante a Restauração Meiji.

Deu seu nome ao navio da Segunda Guerra Mundial Musashi.

Veja também Miyamoto Musashi, cidade de Musashino, Terraço de Musashino.
Hina-matsuri
Autor: artur | Publicado: 2012-05-27T09:32:00-07:00

O Festival de Bonecas (雛祭り Hina-matsuri), ou "Dia das Meninas" é uma festa típica japonesa, que ocorre no
dia 3 de março - terceiro dia do terceiro mês. Plataformas com panos (緋毛氈 hi-mōsen) vermelhos em degraus são dispostas para expor as bonecas (雛人形 hina-ningyō), que representam o Imperador, a Imperatriz, serviçais, músicos        com as vestimentas tradicionais do período Heian.

Primeira plataforma

A fileira superior apresenta duas bonecas que representam o Imperador (お内裏さま O-Dairi-sama) e a Imperatriz (お雛さま O-Hina-sama). (Dairi significa Palácio Imperial,Hina é menina ou princesa). As bonecas são usualmente dispostas diante de uma tela dourada com dobradiças.

Segunda plataforma

O segundo degrau traz três senhoras da Corte (三人官女 San-nin kanjo). Entre elas há um recipiente.

Terceira plataforma

No terceiro degrau estão cinco músicos (五人囃し Go-nin bayashi). Cada segura um instrumento musical, menos o cantor, que segura um leque.

Outras plataformas

Na quarta, quinta e fileiras mais baixas uma variedade de mobílias em miniatura, ferramentas, carruagens, etc. são exibidas. Dois bonecos de ministros (ががく Zuijin), são dispostos à direita e à esquerda, no quinto degrau.

Origens e Costumes

O costume de exibirem-se bonecas começou durante o período Edo. Antigamente as pessoas acreditavam que as bonecas possuíam o poder de atrair os maus espíritos, e assim protegeria o dono.

O Hinamatsuri traz vestígios de um antigo costume japonês chamado (雛流し Hina-nagashi, lit. balsa da boneca) no qual bonecas feitas de papel eram colocadas num rio, que dirige-se ao mar, levando junto consigo os males ou os maus espíritos.

Costumeiramente é bebido durante o festiva o amazake, uma versão de baixo teor alcoólico do sake feito de arroz fermentado. A comida tradicional é chamada arare, coloridas bolachas que são comidas com molho.

Uma superstição popular diz que se a família deixa de montar a exposição inteira antes da noite de 4 de março,
História do japão 7
Autor: artur | Publicado: 2011-12-27T13:33:00-08:00

Abaixo consta uma breve descrição de um dos períodos da história do Japão, com ligações para artigos mais detalhados. 

parte 7

A rendição do Japão

Ver artigo principal: Rendição do Japão

Em 1937, o chamado “incidente chinês” praticamente colocou o poder no Japão em mãos dos militares. O incidente começou com o ataque japonês a unidades chinesas na Ponte Marco Polo, perto de Pequim. A seguir, as tropas japonesas ocuparam Nanquim, Hangchow eCantão. A essa altura, o Japão já fazia parte do chamado Eixo, através do Pacto Anti-Komintern com a Alemanha e mais tarde com a Itália. Esses acordos foram substituídos pelo Pacto Tripartite de setembro de 1940, pelo qual as potências do Eixo reconheciam o Japão como líder de uma nova ordem na Ásia.

O Exército Vermelho é obrigado a ir buscar diversos comandantes nos campos de concentração, onde estão confinados por ordem deStalin. Indústrias são transferidas para os montes Urais e os Aliados prestam importante auxílio marítimo e aéreo às forças soviéticas.Ataque a Pearl Harbor - O ataque japonês à base norte-americana de Pearl Harbor, no Havaí, em 7 de dezembro de 1941, leva os Estados Unidos a declararem guerra ao Eixo e alastra o conflito a quase todo o mundo. Em junho de 1942 o Japão já ocupa a Indochina Francesa e detém a supremacia naval no Pacífico. Em seguida, toma Hong-Kong, Malásia, Singapura, Índias Orientais Holandesas, Bornéu, Filipinas, Andamão e Birmânia. As duas facções beligerantes estão definidas: os países do Pacto Anticomintern (o Eixo) Alemanha, Itália e Japão contra a União Soviética, a China e os Aliados (Inglaterra, Estados Unidos, entre outros).

Um Kamikaze era um piloto que pilotava seu avião totalmente carregado de explosivos para que, em última instância, pudesse atirar-se contra os inimigos, dando sua vida como arma final. Kamikazes são erroneamente confundidos com os aviões japoneses pilotados por um piloto suicida que com ele se atira sobre o alvo inimigo. Na verdade, Kamikaze (Kami = deus, Kaze = vento) é o nome japonês para as duas tempestades que, em 1274 e 1281 destruíram frotas de invasores mongóis, livrando o país da guerra e recebendo o nome de "ventos divinos" pela ajuda que deram.

Em agosto de 1945, as bombas atômicas lançadas sobre Hiroshima e Nagasaki e a entrada da URSS na guerra asiática forçaram a rendição. O ato formal foi assinado a 2 de setembro de 1945, na Baía de Tóquio, a bordo do couraçado norte-americano “Missouri” e deixava claro qual seria as intenções americanas em relação ao Japão: a rendição incondicional, o que significava a perda da soberania e da sua própria independência.
Maneki Neko
Autor: artur | Publicado: 2012-05-27T09:18:00-07:00

Maneki Neko (招き猫, literalmente conhecido como gato que acena), também conhecido como
Gato da Sorte, Gato do Dinheiro ou da Boa Sorte é uma escultura asiática comum, na maior parte das vezes feita em cerâmica, que se crê trazer boa sorte ao seu dono. A escultura mostra um gato (tradicionalmente um Bobtail Japonês) a acenar com uma pata levantada, e é muitas vezes colocado - quase sempre à entrada - de lojas, restaurantes, salas de Pachinko e de outros negócios. Algumas das figuras são eléctricas ou funcionam a pilhas e efectuam um pequeno movimento de pata, a acenar. No design das figuras, a pata direita levantada supostamente atrai dinheiro, enquanto uma pata esquerda levantada atrai clientes. Os Maneki Neko surgem com cores, estilos e graus de ornamentação diferentes. Além das figuras de porcelana, os Maneki Neko podem ter a forma de porta-chaves, mealheiros, aromatizadores de ambiente e ornamentos variados.

Para os Ocidentais pode parecer que o Maneki Neko está a acenar e não a sinalizar para chamar a atenção. Isto deve-se à diferença entre gestos e linguagem corporal reconhecida pelos Ocidentais e pelos Japoneses, sendo que os Japoneses utilizam o gesto de mão levantada com a palma para fora, dobrando os dedos para cima e para baixo para chamar a atenção de alguém; daí o aspecto do gato. Alguns Maneki Neko feitos especificamente para os mercados Ocidentais têm a pata com a palma voltada para dentro, num gesto de "chamamento" mais familiar para os Ocidentais.

Pode encontrar-se o Maneki Neko tanto com a pata direita como com a esquerda levantada (e por vezes ambas). O significado da pata direita ou esquerda difere de acordo com os tempos e os locais. A crença mais comum é que a pata esquerda levantada atrai clientes, enquanto a pata direita atrai riqueza e boa sorte, embora alguns acreditem no contrário. Existem outros para quem a pata esquerda levantada é mais indicada para estabelecimentos de bebida, a pata direita para outras lojas. (no Japão chama-se "hidari-kiki" ("esquerdinos")áqueles que aguentam bem a bebida).

É crença comum de que quanto mais erguida estiver a pata, maior será a sorte que vai proporcionar. Consequentemente, ao longo dos anos, a pata dos Maneki Neko teve tendência a surgir cada vez mais levantada. Há quem utilize a altura da pata como método para medir a idade da figura. Outra crença comum é que quanto mais alta erguida estiver a pata, maior será a distância que a boa sorte percorrerá.

Os braços de alguns Maneki Neko funcionam a pilhas ou são alimentados por energia solar, permitindo-lhes efectuar o gesto de chamada de atenção.
História do japão 3
Autor: artur | Publicado: 2011-12-27T13:26:00-08:00

Abaixo consta uma breve descrição de um dos períodos da história do Japão, com ligações para artigos mais detalhados.

parte 3

Feudalismo Incorporado

A acumulação de grandes extensões de terra e plantação em mãos de particulares possibilitou a ascensão dos administradores locais, os Daimyo. À medida que suas terras eram removidas das listas de impostos, aumentava a renda dessa classe social. Gradualmente, os administradores começaram a repelir a interferência de funcionários provinciais e centrais, e criaram forças próprias para manter a ordem em suas áreas. Assim, o século X foi de completa desordem. Os aristocratas de Kyoto não tinham poder algum para fazer cumprir as ordens fora da capital e do estado, já que os antigos exércitos haviam degenerado e os novos tinham-se tornado uma espécie de asilo onde os nobres bem relacionados ocupavam sinecuras. Em alguns lugares, o próprio povo armava-se para proteger-se. Os "oficiais de pacificação" designados pelo poder central pouco podiam fazer, pois não contavam com o apoio local. Acelerou-se a fragmentação do poder. Em 1156 uma disputa sucessória trouxe os guerreiros rurais para a capital, onde se estabeleceram.

As grandes ligas de guerreiros eram chefiadas por famílias que se consideravam de ascendência imperial. Era prática enviar os filhos mais novos do imperador ao campo, quando não havia mais lugar para eles na corte; por determinação dos códigos, deviam mudar de nome após seis gerações; assim, no século X, os guerreiros se afiliaram a duas grandes ligas, lideradas pelas famílias Minamoto e Taira, que se diziam imperiais. A luta irrompeu em Kyoto em 1156 e 1159. A primeira guerra - a da era Hogen - foi provocada por uma disputa sucessória, após a morte do imperador Toba, que tentou levar ao trono seu quarto filho Goshirakawa em vez de permitir que seu filho mais velho, Konoe, permanecesse como imperador. Venceram os partidários de Goshirakawa e os líderes da oposição foram executados. Goshirakawa reinou até 1158, quando se retirou, começando a segunda guerra.
História do japão 2
Autor: artur | Publicado: 2011-12-27T13:24:00-08:00

Abaixo consta uma breve descrição de cada período da história do Japão, com ligações para artigos mais detalhados.

parte 2

Princípio da monarquiaA família imperial japonesa mantém-se de forma contínua no trono desde o princípio do período monárquico, no século VI d.C.. Segundo o ponto de vista religioso, os imperadores traçam sua ancestralidade até o reinado dos deuses sobre a terra, dos quais seriam descendentes e o Imperador Jinmu, irmão do principe Giulio é o primeiro mortal da linhagem imperial.
História do japão 5
Autor: artur | Publicado: 2011-12-27T13:30:00-08:00

Abaixo consta uma breve descrição de um dos períodos da história do Japão, com ligações para artigos mais detalhados. 

parte 5

Motivos do isolamento

Não podemos deixar de citar as relações comerciais mantidas com os Países Baixos. Ao contrário dos portugueses, que queriam também catequizar os japoneses, os neerlandeses tinham apenas intenção comercial com o país do sol nascente.

O Japão, além de ter sido governado por uma ditadura feudal que adotou uma política de isolamento, também teve outro motivo crucial para ter permanecido isolado até a década de 1850:

Interesses econômicos mundiais: O Japão só sofreu sua modernização no período em que ela aconteceu por causa da intervenção dos Estados Unidos. O interesse dos Estados Unidos em criar laços com o Japão estava ligado a necessidade de hegemonia dos EUA: Eles queriam aliados em pontos estratégicos da Ásia e do Pacífico.

Antes disso, no contexto econômico do mundo, o que movimentava o comércio eram as especiarias, matérias primas, produtos vegetais tropicais e terras virgens. O Japão, sendo um país de território pequeno, formado por montanhas e planícies estreitas e com poucas terras cultiváveis, não atraía os comerciantes nem as potências colonialistas como os países tropicais.(Havia sim certa pressão para o comércio, pois o Japão era um ponto estratégico, com mercado consumidor em potencial).

Outro motivo dele ter se isolado e do governo Tokugawa ter fechado o país foi para proteger a hegemonia que o clã (Tokugawa) tinha e para manter a estabilidade que o Japão havia alcançado. Como assim? As potências europeias, em suas conquistas pelo mundo (de ordem religiosa, política, econômica, etc) estavam envolvendo a Ásia nesses conflitos. Lutavam para alcançar o "monopólio de relação comercial" (numa espécie de pacto colonial) com países como o Japão.

Com o Japão já unificado e "em paz", os Tokugawa precisavam acabar com a vulnerabilidade do Japão, ou seja, tirá-lo do meio desse campo de batalha. Assim, expulsavam comerciantes e catequizadores e até proibiram a prática do cristianismo (que ameaçava a ordem vigente).

Por isso, mais ou menos de 1637 a 1868, a Terra do Sol Nascente ficou isolada do resto do mundo. No período em que voltou a se abrir, o governo do clã Tokugawa acabou, e o Japão deixou de ter o Xogunato para voltar aos moldes de Império. Essa transição em que o Japão se modernizou e houve um choque entre a cultura feudal japonesa e a cultura capitalista ocidental ficou conhecida como Revolução Meiji.
História do japão 6
Autor: artur | Publicado: 2011-12-27T13:31:00-08:00

Abaixo consta uma breve descrição de um dos períodos da história do Japão, com ligações para artigos mais detalhados. 

partre 6

Imperialismo Japonês

Em 1868 foi restaurado o poder imperial no Japão, subtraindo aos xoguns o poder feudal que existia desde o século XII. Subiu ao trono o jovem imperador Mitsuhito, conhecido pelo nome de Meiji. A Era Meiji (1868-1912), como ficou conhecida, representou um período de grandes mudanças na história do Japão.

Completadas as reformas internas, o governo decidiu-se a alcançar uma condição de igualdade com as potências ocidentais. Uma reforma dos tratados, com vistas a extinguir os privilégios judiciais e econômicos desfrutados pelos estrangeiros, foi tentada desde o início, mas as potências envolvidas recusaram-se a tratar do assunto até que as instituições legais japonesas se equiparassem às ocidentais. Os assuntos asiáticos ocuparam lugar secundário da política externa dos primeiros anos, mas já no início da década de 90 tornava-se clara a preponderância chinesa na Coreia, o que alarmava Tóquio. Em 1894, uma rebelião na Coreia foi esmagada com apoio dos chineses. O Japão enviou tropas ao país vizinho e, cessada a crise, recusou-se a retirá-las. As hostilidades sino-japonesas começaram no mar, e depois a luta transferiu-se para a Coreia. Vitorioso em todas as batalhas, o Japão impôs um tratado humilhante ao adversário, mas as potências europeias se recusaram a aceitar Tóquio como sócio na partilha das riquezas da China. Alemanha, França e Rússia forçaram os japoneses a devolver a península de Liaotung, tomada à China, em troca de uma indenização. Em 1889, a Rússia forçou a China a ceder-lhe a referida península, com sua importante base naval de Port Arthur.
História do japão 4
Autor: artur | Publicado: 2011-12-27T13:28:00-08:00

Abaixo consta uma breve descrição de um dos períodos da história do Japão, com ligações para artigos mais detalhados.

parte 4

Unificação

No século XVI ainda perdurava a desordem e a desfragmentação no Japão, que chegou a ter, de 1335 a 1392, duas cortes imperiais. Mas, ao final do século XVI, alcançara substancial unificação, ou pelo menos a pacificação. Isso foi obra de três grandes generais: Oda Nobunaga, Toyotomi Hideyoshi e Tokugawa Ieyasu. Homens de grande capacidade militar criaram uma base estável para o exército da administração Tokugawa, que durou até 1867.

Do século XVII ao século XIX, o Japão permaneceu isolado do resto do mundo. O país passava por uma política de isolamento chamada Sakoku ("País fechado"). Durante esse tempo foi governado pelo clã Tokugawa.

Devido a esse isolamento, o Japão não se industrializou junto com o resto do mundo e permaneceu na sociedade feudal do regime de Xogunato.(Ver Xogunato Tokugawa). Nesse período, a capital era Edo, a Tóquio de hoje. (Período Edo é o período que vai de 1603 a 1867, que caracteriza o governo Tokugawa).
#Só pra descontrair.....
Autor: *** Sarinhááá *** | Publicado: 2013-05-11T18:47:00-07:00

As inspirações já não são tão boas amigos talvez eu seja melhor a moda antiga com um papel e lápis mim sinto em casa, agora já não tenho tanto tempo para viajar em pensamentos loucos e lúcidos, só posso dizer para vocês que a paulista é realmente magica tantas pessoas, tantos costumes, tantas cores, tantos estilos, tantos rostos e tantos risos, só que tem ainda mais correria e falta de tempo ai se eu pudesse ficar olhando e deixando o tempo passar e o tempo rolar e mim levar mais leve sem corres e compromissos, mais fazer o que né hoje sou mais uma no compasso dessa dança agora "deixa a vida mim levar, vida leva eu".

...... Reflexão .......    
O pote de ouro !!!
Autor: *** Sarinhááá *** | Publicado: 2011-12-02T13:23:00-08:00

    Lembro-me muito bem do tempo em que o arco-íres era colorido das cores vibrantes que se erguiam entre as águas, a pureza e encantamento das pessoas quando o lindo arco pousava entre as nuvens aformoseando o céu. 

     Lembro-me também da triste noticia que se espalhava, diziam que no fim do arco-íres tinha um pote de ouro que pertencia a quem o conseguisse apanhar. Notei que as pessoas mudaram e deixaram de observar a bela obra que se formava no céu, e direcionavam-se apenas ao local onde ela se findava postando ali seu tesouro. 

     A partir de então os homens deram mais atenção ao ouro e já não lhes restou tempo para enxergar o arco-íres, passei a ficar ali só, olhando as belas cores e tons que surgiam no céu, agora posso afirmar que os tons de cinza não são tão belos, nem tão pouco mais formosos. Mais ninguém nota que aquela verdadeira riqueza se perdeu entre as nuvens negras do céu triste que nos acolhe, pois o arco-íres agora cinza e sem vida já não ergue- se colorido e vibrante. 

    As pessoas não foram capazes de notar que o tesouro é a aliança a qual Deus fez aos homens, e todos deixam de tomar posse da sua verdadeira herança.

                                                                                                  Por ***Sarinhááá Phraga***
Bicho Papão!!!
Autor: *** Sarinhááá *** | Publicado: 2011-12-09T03:45:00-08:00

Qual o tamanho da tua solidão?

Sentado ao lado de uma árvore a tristeza sussurra ao meu ouvido
e mostra-me que nem minha sombra é fiel, pois vem a me abandonar varias vezes.

Lembra-me que num quarto escuro nem mesmo as paredes que mim
prendem se dispunham a fazer-me companhia e resta-me apenas o vazio de estar
só. Então faço anotações na minha agenda do fim ate o inicio como forma de regressar
o tempo mesmo sabendo que é inútil eu mim esforço na tentativa de amenizar o
ardor do meu peito que me traz náusea de tanta solidão.

Nem mim disponibilizo a caminhar pelas ruas, pois ali vejo
presa e egoísmo quantos mais pisarão em meus pedaços até reduzir-me as cinzas?
Por que não u pouco mais de compaixão e sensibilidade? O homem evolui tanto que
voltou a ser apenas um ser pré-histórico e novamente trancaram se em cavernas
mais desta vez de forma individualista cada qual e seus interesses nada mais.

Muitas pessoas estão impossibilitadas de enxergar o seu próprio
umbigo, pois já não lhe sobram tempo ou interesse em se auto-avaliar, já não existe
mais o bicho papão, pois somos o absoluto pesadelo, agora o que temer se não as
nossas atitudes?

                                                                     Por  ***Sarinhááá Phraga***
Mudando um pouquinho ***
Autor: *** Sarinhááá *** | Publicado: 2012-11-20T12:33:00-08:00

Não é o mais forte que sobrevive, nem o mais inteligente, mas o que melhor se adapta às mudanças.

Toda reforma interior e toda mudança para melhor dependem exclusivamente da aplicação do nosso próprio esforço.

Colhidos site:http://pensador.uol.com.br/frases_sobre_mudancas/
Asas que não voam
Autor: *** Sarinhááá *** | Publicado: 2012-08-17T13:17:00-07:00

As vezes penso em voar mais tenho medo de cair, e quando acho que tenho como o faze-lo o medo mim vence mais uma vez.

Eu penso em como poderia ser lá sobre as nuvens mais então vem o temor de não ter os pés no chão.

O medo que mim cerca é a minha gravidade ele que mim mantem colado ao chão mim impedindo de voar e fazer o acredito que posso, esse mesmo medo não mim deixa sonhar em tocar o céu pois sou incapaz de ariscar.

E quando estou com os pés firmados ao chão tenho um grande temor, pois os homens são maus e os que não são nada podem fazer para mim ajudar, estão longe e acorrentados pelas milhas e milhas de distância que nos prende em mundos diferentes, pena que não possam amenizar minha dor pois é difícil caminhar sozinha, sinto náuseas, sinto dor, sinto medo e mais medo, tenho vontade de sumir e ir onde nada nem ninguém mim alcance, pois, o mundo é mal.

                                                                              Por: Sarinháá Fraga
Someone Like You (Adele)  Tradução
Autor: *** Sarinhááá *** | Publicado: 2011-12-02T14:33:00-08:00

    

Alguém como você

Eu ouvi dizer que você está estabilizadoQue você encontrou uma garota e está casado agoraEu ouvi dizer que os seus sonhos se realizaramAcho que ela lhe deu coisas que eu não dei
Velho amigo, por que você está tão tímido?Não é do seu feitio se refrear ou se esconder da luzEu odeio aparecer do nada sem ser convidadaMas eu não pude ficar longe, não consegui evitar
Eu tinha esperança de que você veria meu rostoE que você se lembrariaDe que pra mim não acabou
Deixe para lá, eu vou achar alguém como vocêNão desejo nada além do melhor para vocês doisNão se esqueça de mim, eu imploroVou lembrar de você dizer:"Às vezes o amor dura, mas, às vezes, fere"
Às vezes o amor dura, mas, às vezes, fere, é
Você saberia como o tempo voaOntem foi o momento de nossas vidasNós nascemos e fomos criados numa neblina de verãoUnidos pela surpresa dos nossos dias de glória
Eu odeio aparecer do nada sem ser convidadaMas eu não pude ficar longe, não consegui evitarEu esperava que você veria meu rostoE que você se lembrariaDe que pra mim não acabou
Deixe para lá, eu vou achar alguém como vocêNão desejo nada além do melhor para vocês doisNão se esqueça de mim, eu imploroVou lembrar de você dizer:"Às vezes o amor dura, mas, às vezes, fere"
Nada se compara, nenhuma preocupação ou cuidadoArrependimentos e erros, são feitos de memóriasQuem poderia ter adivinhado o gosto amargoQue isso teria?
Deixe para lá, eu vou achar alguém como vocêNão desejo nada além do melhor para vocêNão se esqueça de mim, eu imploroVou lembrar de você dizer:"Às vezes o amor dura, mas, às vezes, fere"
Deixe para lá, eu vou achar alguém como vocêNão desejo nada além do melhor para vocês doisNão se esqueça de mim, eu imploroVou lembrar de você dizer:"Às vezes o amor dura, mas, às vezes, fere"
Às vezes o amor dura, mas, às vezes, fere, é.

Visitem:  http://www.vagalume.com.br/adele/someone-like-you-traducao.html#ixzz1fQ4vQCZ6
Reflexão !!!
Autor: *** Sarinhááá *** | Publicado: 2012-02-10T04:31:00-08:00

Quando o tempo para, a vida fica sem cor e fria, falta sempre algo ou alguém, o tempo as vezes faz o relógio girar ao contrario trazendo lembranças as quais não são boas pois o que é bom não volta mais feridas deixam cicatrizes que nunca serão apagadas, é necessário fugir da realidade as vezes para ser feliz.

Não volte no tempo pois nada será alterado lá, tente apenas fazer diferente nas milhares de horas disponíveis no presente e no futuro!

                                                    *** Por Sara Fraga ***