A relação “Pai e Filho” perante o rendimento escolar
Autor: Realidade Escolar | Publicado: 2011-10-06T15:51:00-07:00



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Como se não bastasse a onda de violência e criminalidade que  atinge o país todo e o mundo, temos ouvido nos últimos tempos, muitas notícias  de filhos que matam seus próprios pais em situações de extrema crueldade.  Problemas e dificuldades familiares são expostos nas páginas criminais dos  principais jornais. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pais e mães com filhos adolescentes ou pré-adolescentes têm  recorrido a profissionais como psicólogos, psiquiatras e educadores, na procura  de respostas e conselhos sobre o que fazer com seus filhos quando esses costumam  apresentar problemas como: comportamentos socialmente inadequados, dificuldades  de relacionamento interpessoal, bem como problemas de adaptação escolar e  aprendizagem. As maiores queixas ficam entre os comportamentos sociais  inadequados e dificuldades de convivência familiar. A situação anda tomando uma  tal proporção, que alguns pais começam a trancar a porta de seus quartos, na  hora de dormir, e enquanto outros vão mais longe ainda, blindando as paredes e  portas de seus quartos. &nbsp;&nbsp; Horrorizados, muitos se perguntam “o que estará acontecendo  com nossos jovens?” E, penso eu, que a questão poderia ser pensada de outra  forma: “O que estará acontecendo com nossos pais e mães que parecem estar  esquecidos de sua função de educadores desses jovens?” &nbsp;&nbsp;&nbsp; Olhando um pouco para trás, percebemos que a partir da década  de 60 e da revolução sexual, tivemos o início de uma transformação nos costumes  e valores válidos em nossa sociedade. Entre tantos outros conceitos  questionados, os modos de educação mais repressores foram postos em cheque, e  começou a se erguer a bandeira da educação mais liberada para prevenir os  “traumas” que uma educação muito repressora poderia causar na vida emocional dos  filhos. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Ainda, com o desenvolvimento das pesquisas na área da  psicologia e psicanálise, enfatizando a importância da influência do ambiente na  formação de um indivíduo, a questão da educação dos filhos tem merecido um maior  cuidado por parte de educadores, psicólogos e estudiosos de várias áreas. Muitas  são as teorias novas que surgem sobre o que fazer, como proceder, tudo na  tentativa de orientar os pais nessa difícil tarefa. Com isso, tivemos uma mudança de panorama. Se pelas gerações antigas a criança era tratada como um “mini-adulto”,  sem direito a desejos e vontades, sem direito a quaisquer cuidados especiais em  respeito à sua condição de criança, parece-me que as gerações mais jovens,  talvez tenham pecado pelo excesso, no sentido inverso, passando a tratar a  criança como um “rei no trono”. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Tudo passaria a ser motivo de trauma para a criança e para o  adolescente. Se uma criança apanhava, era castigada, ou apenas repreendida, já  se poderia considerar isso como motivo de trauma. É claro que não estou falando aqui a favor de prática de  maus-tratos contra a criança ou o jovem, e isso é uma questão seriíssima que vem  sendo tratada com muito mais respeito, nos últimos tempos, graças também a essa  transformação social que se operou, e que mereceria outro momento de discussão.  Mas, nem de longe, podemos pensar que pais e mães não possam repreender seus  filhos. Essa é uma função muito importante no processo de educação. A educação é  feita com base no afeto que se transmite ao filho, e com base no limite que se  pode dar a ele também. A criança precisa conhecer o amor, a amizade, o respeito  e a consideração, mas também, quais são os limites que ela tem de respeitar,  entre a vida dela e a do outro, para que ela possa tornar-se um ser humano apto  para a vida em comunidade. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A atenção e o respeito que devem ser dados à criança não  podem provocar uma inversão na ordem das gerações entre pais e filhos. Esse é o  pior desserviço que um pai pode prestar a um filho. Os pais precisam colocar limites para seus filhos crescerem.  A criança é um ser com uma quantidade enorme de energia, que precisa, desde  cedo, ser bem canalizada. Ela precisa aprender a gerenciar essa energia  adequadamente e, para tanto, precisa de um enquadramento e um direcionamento  que, principalmente, aos pais cabe dar. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hoje em dia, também é muito comum ouvirmos que pais e mães  precisam ser amigos de seus filhos. Aqui, igualmente, é preciso ter cuidado com  a inversão de ordem. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; É muito importante que pais e mães possam ser amigos de seus  filhos, mas, antes de qualquer outra coisa, por amor a seus filhos, os pais têm  o dever de educá-los, de colocar limites, estabelecer proibições. O que se  espera de pais amigos de seus filhos, inclusive o que os próprios filhos  precisam são de pais e mães mais próximos, mais disponíveis, abertos a  escutá-los, a discutir e orientá-los naquilo que eles lhes solicitarem, ou  naquilo que os pais entenderem necessário fazê-lo. Mas, precisam igualmente de  pais que saibam dizer não, estabelecer o que é certo e o que é errado, e quais  os limites que precisam ser seriamente respeitados. Se os pais se comportam somente como amigos de seus filhos,  podemos nos perguntar “quem estará fazendo o papel dos pais em seu  lugar?” E esse é um grande perigo, pois a criança e o jovem precisam de  orientação adequada e segura, além de alguém que apenas os ouça e os aconselhe  como um amigo faria. Precisam, sim, de alguém que funcione como um porto seguro  para onde recorrer, quando surgem os problemas e não sabem o que fazer, mas  precisam que esse porto seguro seja suficientemente firme e forte para  orientá-los quando não sabem como proceder, para repreendê-los quando estiverem  errados e para ensiná-los a respeitar a si mesmos, e aos outros, preparando-os  para a vida em comunidade. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Quando se inverte o sentido dessa relação, com os filhos  colocados em um trono, ou tratados como um rei, e com os pais deixando de  cumprir sua função de educadores, as crianças crescem sem orientação, sem  limites, sentindo-se sozinhas e desconectadas de sua própria família, sem uma  verdadeira identificação com esses pais, pois lhes faltam um modelo forte,  seguro e afetivo, que elas possam admirar, seguir, amar e respeitar. Para educar um filho não há fórmula ou manual que se possa  seguir, pois cada filho e cada pai e mãe são únicos em sua natureza. Todos  precisam ser respeitados. Nós escolhemos com quem vamos nos casar, de quem vamos  ser amigos, mas não escolhemos nossos filhos e nossos pais. Apenas temos que  conviver com eles, e essa convivência nem sempre é fácil. Porém, uma coisa é  certa, e precisa ser lembrada: Educar é também frustrar; é dizer não e  contrariar a vontade do filho, quando necessário. Não há como escapar disso, sob  pena de o próprio filho sofrer as conseqüências em sua saúde física e mental.  Não há como ser bom pai ou boa mãe só esperando serem amados por seus filhos. É  preciso, muitas vezes, suportar a frustração de ser odiado por seu filho num  dado momento, para o próprio bem dele no futuro, ainda que isso, na maioria das  vezes, custe muito caro aos corações dos pais e mães.              
                       




Fonte:http://www.psicologia.pt/artigos/ver_opiniao.php?codigo=AOP0092