Socialização do Projeto de Prevenção operacionalizado em 2011.
Autor: "Cuidado com a Vida = Corpo + Mente" | Publicado: 2011-07-02T12:01:00-07:00

Objetivos do Projeto
Objetivo Geral&nbsp; 
Promover ações integradas voltadas à Educação para a Saúde com o princípio de cuidado com o Corpo e Mente, qualificando ações pedagógicas de inclusão, considerando o grau alto de vulnerabilidade da Comunidade.

Objetivos Específicos 
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; apresentar o mapeamento da realidade local realizado em 2010 com os(as) estudantes de 12 a 18 anos de idade, considerando o critério gênero; ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; formação de equipes para investigação de determinada temática sobre o Projeto; ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; organizar desafios de investigação na construção de conhecimentos sobre “Corpo+Mente=Vida”, envolvendo alunos, professores e comunidade; ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; sintetizar o aprendizado elaborado por cada equipe em um livro.

Metodologia&nbsp;

Consideração com o tema de trabalho abrangente – Corpo+Mente+Vida, bem com os objetivos a serem alcançados, foi desenvolvido um estudo qualitativo do tipo exploratório, de natureza descritiva, buscando indicações de dados relevantes de Prevenção do uso e/ou abuso de Drogas, visando mapear as possibilidades e limites da realidade local e entendimento de sua importância educacional na Educação para a Saúde.Problematização da promoção de ações integradas voltadas à Educação para a Saúde com o princípio de cuidado com o Corpo e Mente, qualificando ações pedagógicas de inclusão – elaboração de desafios a serem investigados pelos alunos do último ano do Ensino Fundamental, de acordo com a temática escolhida sobre a Prevenção ao uso e/ou abuso das Drogas, considerando o grau alto de vulnerabilidade da Comunidade, no período de março a abril de 2011, envolvendo todos os segmentos da Escola.Confrontação dos conhecimentos da legislação sobre o desafio indicado,&nbsp; elaborando e apresentando a formação de equipes de estudos e&nbsp; organização do trabalho&nbsp; de investigação na construção de conhecimentos sobre “Corpo+Mente=Vida”, no período de maio a junho de 2011, considerando a escolha de cada envolvido, observando as constatações da pesquisa em relação ao gênero, a legislação como prevenção do uso e/ou abuso das Drogas.Realização das investigações dos desafios de acordo com as orientações elaboradas anteriormente no período de julho de 2011.Organização de encontros promovendo palestras para Comunidade Escolar com convidados de diversas instituições públicas de atendimento ao cuidado do corpo e mente nos meses de junho a julho de 2011.Avaliação de cada atividade realizada por meio de um Diário de Bordo, sistematizando o aprendizado elaborado por cada equipe em um livro no período de julho a agosto de 2011. Bem como, no final de cada etapa do Projeto e/ou movimento escuta dos envolvidos, apontando limites e alcances de determinada ação.Cronograma das Etapas
   Objetivos   Atividades   Recursos   Cronograma  
   Organizar   as equipes de trabalho com os alunos, desenvolvendo o sentimento de   pertencimento ao projeto.   Formação   das Equipes com os estudantes da C30; Criação   de um logotipo com justificativa e registro da importância do Projeto.Organização   do Blog para divulgar os movimentos do Projeto.   Material   de Uso Comum   02   a 15 de maio  
   Investigar   a temática escolhida de acordo com a proposta do Projeto.   Estudo   de determinada temática, buscando conhecimentos em diversos espaços.   Computadores,   Internet,Livros,   material de uso comum.   11   de maio a 30 de junho  
   Sensibilizar   os professores a contribuírem com a investigação das Equipes.   Apresentação   do Projeto e Palestra sobre o cuidado com a vida com convidado.   Datashow,   material de uso comum.   19   de maio  
   Organizar   espaços e tempos de construção de conhecimento comunitário sobre o projeto.   Encontros   com profissionais convidados, abordando o Projeto.   Datashow,   microfone, material de uso comum.   01   de junho e 22 de julho.  
   Promover   o protagonismo juvenil e a sua elaboração sobre o Projeto.   Elaboração   de um livro com os textos elaborados pelos estudantes no processo.    Material   de uso comum, computador, impressora.   Segunda   quinzena de outubro