O projeto em sala
Autor: Projeto Uca | Publicado: 2011-08-09T12:18:00-07:00

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; PROJETO&nbsp; EM&nbsp; SALA&nbsp; DE AULA 
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.1&nbsp;&nbsp;&nbsp; IDENTIFICAÇÃO.
&nbsp;Mostrar&nbsp; aos alunos&nbsp; o&nbsp; alfabeto&nbsp; móvel, e a importância&nbsp; do&nbsp; conhecimento do mesmo .
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; !.2&nbsp; FINALIDADE
&nbsp;&nbsp;&nbsp; Adquirir&nbsp;&nbsp; conhecimento&nbsp; através&nbsp; do alfabeto&nbsp; móvel,&nbsp;&nbsp; da escrita, da&nbsp; leitura&nbsp; texto&nbsp; e história lida&nbsp; pela&nbsp; professora .
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.3&nbsp;&nbsp; INTRODUÇÂO .
&nbsp;&nbsp;&nbsp; -Há&nbsp; vários&nbsp;&nbsp; tipos&nbsp;&nbsp; de&nbsp; montar&nbsp;&nbsp; o alfabeto móvel ,mostrando&nbsp; as&nbsp; letras&nbsp; iniciais&nbsp;&nbsp; dos&nbsp; nomes&nbsp; de&nbsp; objetos, animais&nbsp; e o próprio&nbsp; nome,&nbsp;&nbsp; ajudando&nbsp; assim&nbsp; na leitura .
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.4&nbsp;&nbsp;&nbsp; PROBLEMATIZAÇÂO.
&nbsp; A&nbsp; valorização&nbsp; da leitura&nbsp;&nbsp; do alfabeto, a&nbsp; escrita&nbsp;&nbsp; através&nbsp; da&nbsp; montagem&nbsp; do alfabeto&nbsp; móvel&nbsp; e também&nbsp; utilizando&nbsp; o laptop&nbsp;&nbsp; .

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; DELIMITAÇÂO .
Este trabalho&nbsp; vem&nbsp;&nbsp; incentivar&nbsp; o aluno&nbsp;&nbsp; para&nbsp; o conhecimento&nbsp; da escrita&nbsp; e leitura&nbsp; despertando a vontade&nbsp; de estudar .
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.6&nbsp;&nbsp; OBJETIVO&nbsp; GERAL .
Conhecer&nbsp; as&nbsp; letras&nbsp; do&nbsp; alfabeto&nbsp;&nbsp; em&nbsp; ordem,&nbsp;&nbsp; ler&nbsp; o alfabeto identificando o som forte, formar palavras e lê-las, ler o alfabeto.&nbsp; 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.7&nbsp;&nbsp;&nbsp; OBJETIVOS&nbsp; ESPECÌFICOS .
Trabalhar cada&nbsp; dia&nbsp;&nbsp; letras&nbsp; diferentes,&nbsp; pintar&nbsp; palavras&nbsp;&nbsp; em um texto,&nbsp;&nbsp; usar&nbsp;&nbsp;&nbsp; o laptop,&nbsp; para formação&nbsp; de&nbsp;&nbsp; sílabas&nbsp; e de palavras. Trabalhar texto&nbsp; retirando&nbsp; as letrinhas conhecidas&nbsp; e&nbsp; palavras. Trabalhar&nbsp; musiquinha com as palavras&nbsp; estudadas, escrever litas&nbsp; com nomes de animais .
_Para o final do&nbsp; trabalho, levar&nbsp; os&nbsp; alunos&nbsp; ao quadro&nbsp;&nbsp; pedindo que&nbsp; escreva&nbsp; o alfabeto,&nbsp; usando&nbsp; material&nbsp; de apoio .
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.8&nbsp; JUSTIFICATIVA.
O melhor jeito&nbsp; das crianças&nbsp;&nbsp; gostar&nbsp; de escrever&nbsp; é ler&nbsp; palavras,&nbsp; trabalhar&nbsp;&nbsp; com texto musiquinhas,&nbsp; contos e&nbsp;&nbsp; lendas. Elas&nbsp; se sentem&nbsp; a vontade,&nbsp;&nbsp; até mesmo as mais tímidas.
&nbsp;&nbsp;&nbsp; O incentivo&nbsp;&nbsp; da professora&nbsp; na musica ,eles&nbsp; se sentem&nbsp; mais&nbsp; valorizados ,adquirem&nbsp; mais&nbsp; gosto&nbsp; pela&nbsp; escrita e leitura .
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.9 RECURSOS&nbsp; UTILIZADOS.
Serão&nbsp; utilizados laptop&nbsp; ,alfabeto móvel, cadernos, lápis , borrachas&nbsp; e livrinhos&nbsp; de histórias.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.10&nbsp; AVAIAÇÂO .
&nbsp;Feita&nbsp; através&nbsp; de participação&nbsp; e cooperação dos alunos&nbsp; nas atividades&nbsp; realizadas .
&nbsp;IDENTIFICAÇÂO.
&nbsp;Mostrar&nbsp; aos alunos&nbsp; o&nbsp; alfabeto&nbsp; móvel, e a importância&nbsp; do&nbsp; conhecimento do mesmo .
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; !.2&nbsp; FINALIDADE
&nbsp;&nbsp;&nbsp; Adquirir&nbsp;&nbsp; conhecimento&nbsp; através&nbsp; do alfabeto&nbsp; móvel,&nbsp;&nbsp; da escrita, da&nbsp; leitura&nbsp; texto&nbsp; e história lida&nbsp; pela&nbsp; professora .
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.3&nbsp;&nbsp; INTRODUÇÂO .
&nbsp;&nbsp;&nbsp; -Há&nbsp; vários&nbsp;&nbsp; tipos&nbsp;&nbsp; de&nbsp; montar&nbsp;&nbsp; o alfabeto móvel ,mostrando&nbsp; as&nbsp; letras&nbsp; iniciais&nbsp;&nbsp; dos&nbsp; nomes&nbsp; de&nbsp; objetos, animais&nbsp; e o próprio&nbsp; nome,&nbsp;&nbsp; ajudando&nbsp; assim&nbsp; na leitura .
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.4&nbsp;&nbsp;&nbsp; PROBLEMATIZAÇÂO.
&nbsp; A&nbsp; valorização&nbsp; da leitura&nbsp;&nbsp; do alfabeto, a&nbsp; escrita&nbsp;&nbsp; através&nbsp; da&nbsp; montagem&nbsp; do alfabeto&nbsp; móvel&nbsp; e também&nbsp; utilizando&nbsp; o laptop&nbsp;&nbsp; .

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; DELIMITAÇÂO .
Este trabalho&nbsp; vem&nbsp;&nbsp; incentivar&nbsp; o aluno&nbsp;&nbsp; para&nbsp; o conhecimento&nbsp; da escrita&nbsp; e leitura&nbsp; despertando a vontade&nbsp; de estudar .
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.6&nbsp;&nbsp; OBJETIVO&nbsp; GERAL .
Conhecer&nbsp; as&nbsp; letras&nbsp; do&nbsp; alfabeto&nbsp;&nbsp; em&nbsp; ordem,&nbsp;&nbsp; ler&nbsp; o alfabeto identificando o som forte, formar palavras e lê-las, ler o alfabeto.&nbsp; 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.7&nbsp;&nbsp;&nbsp; OBJETIVOS&nbsp; ESPECÌFICOS .
Trabalhar cada&nbsp; dia&nbsp;&nbsp; letras&nbsp; diferentes,&nbsp; pintar&nbsp; palavras&nbsp;&nbsp; em um texto,&nbsp;&nbsp; usar&nbsp;&nbsp;&nbsp; o laptop,&nbsp; para formação&nbsp; de&nbsp;&nbsp; sílabas&nbsp; e de palavras. Trabalhar texto&nbsp; retirando&nbsp; as letrinhas conhecidas&nbsp; e&nbsp; palavras. Trabalhar&nbsp; musiquinha com as palavras&nbsp; estudadas, escrever litas&nbsp; com nomes de animais .
_Para o final do&nbsp; trabalho, levar&nbsp; os&nbsp; alunos&nbsp; ao quadro&nbsp;&nbsp; pedindo que&nbsp; escreva&nbsp; o alfabeto,&nbsp; usando&nbsp; material&nbsp; de apoio .
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.8&nbsp; JUSTIFICATIVA.
O melhor jeito&nbsp; das crianças&nbsp;&nbsp; gostar&nbsp; de escrever&nbsp; é ler&nbsp; palavras,&nbsp; trabalhar&nbsp;&nbsp; com texto musiquinhas,&nbsp; contos e&nbsp;&nbsp; lendas. Elas&nbsp; se sentem&nbsp; a vontade,&nbsp;&nbsp; até mesmo as mais tímidas.
&nbsp;&nbsp;&nbsp; O incentivo&nbsp;&nbsp; da professora&nbsp; na musica ,eles&nbsp; se sentem&nbsp; mais&nbsp; valorizados ,adquirem&nbsp; mais&nbsp; gosto&nbsp; pela&nbsp; escrita e leitura .
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.9 RECURSOS&nbsp; UTILIZADOS.
Serão&nbsp; utilizados laptop&nbsp; ,alfabeto móvel, cadernos, lápis , borrachas&nbsp; e livrinhos&nbsp; de histórias.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.10&nbsp; AVAIAÇÂO .
&nbsp;Feita&nbsp; através&nbsp; de participação&nbsp; e cooperação dos alunos&nbsp; nas atividades&nbsp; realizadas .