Inclusão Digital da Periferia
Autor: Telecentro | Publicado: 2010-09-06T14:33:00-03:00

Discurso de 22 de novembro de 2006, na Câmara FederalOS DESAFIOS DAINCLUSÃO DIGITALNAPERIFERIAO computador não fará o aluno mais inteligente, mas com a ferramentaauxiliar, ganhará tempo no aprendizado. Autor do mais avançadoprojeto de Inclusão Digital em Escolas Públicas Municipais,Bibliotecas e Casas de Cultura do estado do Rio Grande do Sul, nosempenhamos em assegurar mais de 1 milhão e 400 mil reais para acompra e instalação de aproximadamente 600 computadores em 39municípios,beneficiando comunidades carentes.Conheça os municípios onde os laboratórios de informáticaestão em pleno funcionamento noANEXO I.Garantimos os recursos com Emendas Parlamentares de nossainiciativa, junto ao OGU de 2005 e 2006. A destinação dos laboratóriosé definida pela Secretaria Municipal da Educação de cada município.Alguns prefeitos e secretários (as) de educação hesitaram diante daproposta, mas hoje compreendem a sua importância e apelam por maiscomputadores. Outros, desconhecendo a prioridade do Programa,instalaram em locais inadequados, fora das escolas. As correções estãosendo feitas, e no devido tempo será consolidado.Finalizada esta etapa, novos recursos precisam ser assegurados paraampliar, modernizar e acelerar o processo de combate aoANALFABETISMO DIGITAL, que inclui alunos, pais e mestres.Na maioria das escolas foram instalados laboratórios equipados com 10a 15 computadores, impressoras, escanners e outros acessórios. Osmunicípios deram a contrapartida para aquisição dos móveis etreinamento de monitores.Durante quatro anos, defendemos a Inclusão Digital, propomos debates,novos recursos no Orçamento da União, redução de custos,equipamentos populares e normas para evitar o mau uso da Internet.Desde 2003, da Tribuna da Câmara, priorizamos a Inclusão Digital nasEscolas de Ensino Fundamental. Iniciamos esse debate através deconcursos literários. No primeiros deles o alvo foram os professoresmunicipais e, no segundo, os estudantes.Em nosso Escritório Parlamentar de Vacaria, inovamos com uma SalaVirtual, gratuita, disponibilizada por um parlamentar, por um agentepúblico. Uma ilha com vários terminais, interligados à Internet, parausuários de baixa renda e estudantes que não dispõem de computadores.Em sintonia com a necessidade de criar oportunidades no difícilmercado de trabalho para os jovens de baixa renda, lançamos, em 2005,o Projeto Esperança em 2005, destinado a estimular a Inclusão nasperiferias, através dos alunos do Ensino Fundamental. Com a finalidadede dar treinamento básico, o Projeto Esperança iniciou com 90 alunos.Foram indicados os 10 melhores de cada uma das nove escolas, oriundosda sétima e oitava série, na faixa de 14 a 18 anos. A seleção doscandidatos foi promovida pela direção de cada escola.Treinados em informática, pintura e eletricidade, os 90 monitorescompartilharam o conhecimento com os outros alunos de suasescolas. Mais de mil estudantes receberam noções básicas etreinamento. Esta etapa foi importante e preparatória à instalaçãode laboratórios em todas as escolas municipais, graças aos 300mil reais em Emendas ao OGU, que priorizamos nos anos de2004, 2005 e 2006, com o apoio dos vereadores Romeu Lovato,JaneAndreola eAntonio Roque.O Projeto deu certo, e no final do ano os melhores alunos de cadauma das escolas municipais foram premiados pela freqüência,notas, disciplina e dedicação e passaram para a segunda etapa.       Conheça os monitores escolhidos no ANEXO II.Desenvolvida durante o ano de 2006, esta nova fase ampliou aInclusão Digital nas periferias de nove bairros de Vacaria. Essesestudantes ministram aulas em suas casas, com os computadoresque receberam como prêmio. O programa abrange nove bairrosde Vacaria. As aulas, gratuitas, são destinadas a adolescentes eadultos de suas comunidades.Os primeiros colocados desempenham suas funçõesremunerados, estimulados por novos treinamentos. Os segundose terceiros colocados da primeira etapa foram agraciados comcomputadores, bicicletas e viagens de conhecimento. Apremiação, com 9 computadores, 18bicicletas e 8 viagens,permitiu que 1 em cada 3 participante do projeto, tivesse seuesforço reconhecido.                    Saiba mais no ANEXO III.Coordenados por Jéferson de Lima, Valéria Moreira e João AntônioZáchera, com o suporte técnico de Lucas Ferreira e outroscolaboradores, nossa seleção de verdadeiros “craques”, consolidouos núcleos de Inclusão Digital nos bairros de Vacaria. Tambéminiciamos em Lagoa Vermelha a primeira etapa do Projeto nasEscolas João Protásio da Luz (Bairro Suzana) e Escola EstadualDelfina Loureiro (Bairro Gaúcho).O Projeto Esperança avançou e integrou-se a clubes de serviço,entidades beneficentes, projetos assistenciais e da terceira idade,sem abandonar seu principal objetivo, o de criarOPORTUNIDADES ao estudante carente. Garantimos recursospara APAE, CEDEDICA e Centros de Tradições Gaúchas.Utilizando arte musical, como instrumento de motivação, o ProjetoEsperança disponibilizou com o cantor Cassiano Paim, uma novaetapa junto aos estudantes carentes.                      Confira no ANEXO IV.O projeto Esperança, que estimula a Inclusão Digital, tem novosdesafios pois ampliou sua ação junto ao trabalho voluntário da ONGda Hepatite e Diabetes, bem como dos esportes de rua e do bom usodas águas, a saúde bucal e do esporte para o combate às drogas. Estestrês novos programas serão desenvolvidos em 2007.Podemos avaliar com segurança que a idéia inovadora e arrojada, de2004, consolida-se ao término de dois anos de atividades.O desafio é ampliar a inclusão digital nas periferias, onde o acesso aocomputador é escasso e até impossível,pela baixa renda dos pais dos estudantes. Como “eternosaprendizes”, tomamos as precauções necessárias para obom uso da informática.O computador deve ser um aliado da família, não um inimigooculto, capaz de induzir a má conduta, advertimos,orientando os monitores do Projeto Esperança aestimularem o uso do computador para o conhecimento, aoinvés do lazer ou entretenimento. Bloqueadores de sitessuspeitos inibem o mau uso da Sala Virtual na Casa Verde,sede do Projeto Esperança e do Programa de InclusãoDigital da Região.A experiência mostra que os obstáculos são enormes, poisempresas não contratam adolescentes por falta deexperiência, mas principalmente por temor à fiscalizaçãotrabalhista ou o peso dos encargos. O desafio é oaperfeiçoamento da Legislação Trabalhista, que hoje fechaas portas do mercado de trabalho para os jovens. Também éimportante uma escola pública que promova oconhecimento de atividades básicas para agilizar aprofissionalização da mão-de-obra.Por falta de Oportunidades, o jovem corre o risco de perder-se em meio às tentações do ócio, más companhias einevitavelmente das drogas - nem todos, é claro. Este é ogrande desafio de nosso tempo.                         ANEXO 1André da RochaLaboratório na Escola Manoel Fonseca13 computadores e 1 impressora64 alunos beneficiadosAcesso à InternetAntônio PradoLaboratório na Escola Aparecida15 computadores e 2 impressoras300 alunos beneficiadosAcesso à InternetBento GonçalvesLaboratório na EscolaProfessor Liette Tesser Pozza10 computadores e 1 impressora413 alunos beneficiadosSem acesso à InternetBom JesusLaboratório na Escola Irmãs Ramos9 computadores e 1 impressora665 alunos beneficiadosAcesso à InternetCaseirosLaboratório na EscolaJoão Rodrigues de Souza8 computadores e 1 impressora371 alunos beneficiadosAcesso à InternetEsmeraldaLaboratório no Pavilhão da AssistênciaSocial – Salão de Múltiplo Uso12 computadores e 2 impressoras40 alunos beneficiados / Em 2007 seráaberto ao públicoInternet em breveFarroupilhaLaboratório no Centro OcupacionalSenador Teotônio Vilela11 computadores e 1 impressora280 alunos beneficiados / aberto à comunidadeSem acesso à InternetGuabijúLaboratório na Biblioteca Pública7 computadores, 1 impressora e1 data showAberto à comunidadeAcesso à InternetIpêLaboratório na Biblioteca MárioQuintana8 computadores e 1 impressoraAberto à comunidadeAcesso à InternetMonte Alegre dos CamposLaboratório na Escola São Francisco8 computadores e 1 impressora230 alunos beneficiadosAcesso à InternetMuitos CapõesLaboratório na Escola Gina Guagnini15 computadores e 1 impressora30 alunos beneficiadosAcesso à InternetProtásio AlvesLaboratório na Escola Caetano Peluso13 computadores e 1 impressora147 alunos beneficiadosAcesso à InternetSanto Antônio da PatrulhaLaboratório no Centro Digital doEspaço Cultural Qorpo Santo10 computadores e 2 impressoras216 alunos beneficiados / aberto à comunidadeAcesso à InternetSão Francisco de PaulaLaboratório no Centro de Inclusão Digital12 computadores e 2 impressoras320 alunos beneficiados / aberto à comunidadeAcesso à InternetSão José dos AusentesLaboratório na Biblioteca Pública8 computadores e 1 impressoraAberto à comunidadeAcesso à InternetSão JorgeLaboratório na Biblioteca Pública16 computadores, 1 impressorae 1 scannerAberto à comunidadeAcesso à InternetSão MarcosLaboratório na Escola Francisco Doncato12 computadores e 1 impressora450 alunos beneficiadosAcesso à InternetTupanci do SulLaboratório na Prefeitura Municipal9 computadores e 2 impressorasAberto à comunidadeAcesso à InternetVacaria(recurso do Ministério da Cultura)Laboratório na EscolaDom Henrique Gelain15 computares e 1 impressora498 alunos beneficiadosVacaria (recurso do Ministério da Cultura)Laboratório na Escola Cecy Sá Brito15 computares e 1 impressora396 alunos beneficiadosVacaria (recurso do Ministério da Cultura)Laboratório na Escola Nabor Moura de Azevedo15 computares e 1 impressora890 alunos beneficiadosEm breve, novos laboratórios de informática serão instalados nasseguintes cidades:Antônio PradoBarracãoBento GonçalvesCampestre da SerraCapão Bonito do SulCaxias do Sul (três laboratórios)CharruaGramadoIbiaçáIbiraiarasLagoa Vermelha (dois laboratórios)Nova BassanoNova PáduaNova Roma do Sul (dois laboratórios)SananduvaSanto Expedito do SulSão João da urtigaSão José do OuroSão MarcosTapejaraVacaria (a meta é informatizar todas as escolas públicas municipais dacidade; dois laboratórios já estão instalados; em breve as demais 6instituições receberão computadores)* A maioria dos projetos encontram-se em fase de licitação ou aguardamliberação dos recursos através do Ministério da Ciência e Tecnologia.                              ANEXO IIMonitores do Projeto Esperança em Vacaria. Nas suas casas, em 2006,ministraram aulas gratuitas de informática, em nove bairros dacidade:* Cristiano RibeiroEndereço: Rua Mato Grosso do Sul, 284 - BarcelosVencedor da Escola Juventina Morena de Oliveira(também dá aulas para a Melhor Idade no Clube Reviver)* Michele Isabel C. HoffmannEndereço: Rua Messias Boeira,N. 285 - PetrópolisVencedora da EscolaPedro Álvares Cabral* Carine da Silva PereiraEndereço: Rua Felipe Camarãono 179 - Bairro ImperialVencedora da EscolaNabor Moura deAzevedo* Pedro Subtil de Godoy JrEndereço: Rua Carlos Záquera 2542Fundos - PetrópolisVencedor da EscolaDom Henrique Gelain* Marcus VíniciusEndereço: Rua José de Moraes Borges 596 – Bairro Mauá – KM 4.Segundo colocado da Escola General Osório*Quelen dos Santos SilvaRua Manoel Borges Vieira , 300Bairro BorgesVencedora da EscolaCoronel Avelino Paim* Rafael HoffmannRua Dos Marmeleiros, 595KM 04 – Vila Mauá.Vencedor da EscolaGeneral Osório* Deiner FerreiraRua Nilo Peçanha, 1429 – PetrópolisVencedor da Escola Pedro Álvares Cabral* Suelen Daros BorgesRua Edson, 80 – Monte ClaroVencedora da Escola Soly Gonzaga dos Santos* Luana de Oliveira Teixeira - Rua Vicente Soldatelli 219 - MauáVencedora da Escola Cecy Sá Brito(Luana, da Escola Cecy Sá Brito, do Km 5, mudou-se para Caxiase Suelen, do Monte Claro, mudou-se para Curitiba)                               ANEXO IIIOutros Estudantes premiados pelo Projeto Esperança:Roger de Vargas Boeira e Ricardo Borges Kuze (Escola Duque de Caxias),Cassiano Silveira Nogueira e Vinicius Miranda dos Santos (Escola DomHenrique Gelain), Joelmir dos Santos Braz e Dionatas Santos Mendes(Escola Pedro Álvares Cabral), Anderson Padilha dos Santos e DaianeGarcia Borges (Escola Coronel Avelino Paim), Joice ChiavagattiFernandes e Marcus Vinicius (Escola General Osório), Marília doNascimento e Felipe de Jesus Jordão (Escola Cecy Sá Brito), JucimaraAmis e Donizete da Rosa Mathyas (Escola Juventina Morena de Oliveira),Priscila Santos Nepomusceno e Cari Eduarda de Freitas (Escola SoliGonzaga dos Santos) e Carina Porkat da Silva e Everaldo Mayer daFonseca (Escola Nabor Moura deAzevedo).Premiados com estágio em Brasília: Taise Olegini (Escola Nabor Mourade Azevedo), Oélida de Souza (Escola General Osório) e Jane MacielHoffmann (Escola Duque de Caxias).Depoimento de Lucas Ferreira, um dos coordenadores da InclusãoDigital e do Projeto Esperança:“O Projeto Esperança iniciou com uma idéia: levar a informática a todosos bairros de Vacaria. A história começou mais ou menos assim: asprimeiras turmas deslocavam-se até a Casa Verde, onde temos uma SalaVirtual instalada. O primeiro problema surgiu: algumas escolas eram bemdistantes, dificultando muito o acesso. A nossa saída foi a que, se os alunosnão vão até os computadores, os computadores vão até os alunos. Então,levamos nosso laboratório até as escolas municipais mais distantes e desdeentão não paramos mais. São nove escolas atingidas pelo ProjetoEsperança, cada uma com uma história diferente de alunos dedicados ecom muita vontade de conhecer o mundo dainformática. A inclusão digitalé uma realidade, precisamos urgentemente inserir nossos jovens nessanova era para podermos colher melhores frutos em um futuro muitopróximo. Por isso, vamos fazer a nossa parte!”Depoimento de Jéferson de Lima“Os moradores dos bairros de nossa cidade não imaginavam que seriafácil aprender a digitar e utilizar o computador, isso veio a acontecerdepois que o projeto esperança foi até as nove escolas municipaislevando computadores e cursos sem custo algum para a escola,proporcionando desta forma todo o conhecimento necessário eaproximando as pessoas desta nova realidade. Os melhores alunos decada escola ainda ganharam um computador que atualmente utilizam emsuas residências para multiplicar o aprendizado que tiveramgratuitamente para a comunidade de seus bairros.”                               ANEXO IVO artista Cassiano Paim desenvolve o Projeto Esperança II, que tem comofinalidade levar arte em forma de música à cerca de 300 estudantes da redede ensino público de Vacaria. As aulas acontecem em nove escolas dacidade (General Osório, Coronel Avelino Paim, Soli Gonzaga dos Santos,Pedro Alvares Cabral, Duque de Caxias, Nabor Azevedo, Cecy Sá Brito,Juventina Morena de Oliveira e Dom Henrique Gelain). São ministradasnas terças, quartas e quintas, das 13h30 às 17h. Como diz o próprioinstrutor, Cassiano Paim, o projeto Esperança impulsiona as atividadesescolares dos alunos e os ajuda a descobrir seus talentos:“Ocupamos o tempo vago dos estudantes com atividades lúdicas.Estudamos música e arte, a fim de que eles tenham a possibilidade deconhecer novas alternativas sonoras, o que também, indiretamente,contribui para que o interesse na sala de aula aumente.”Fonte: Deputado Francisco Appio