Etapa do Projeto Politico Pedagógico - Plano de Ação
Autor: Elaine Silva | Publicado: 2011-10-13T17:51:00-07:00

&nbsp;Elaboração do plano de açãoO Projeto Politico Pedagógico é o retrato da escola. Com dedicação da equipe escolar e membros do Conselho de escola e APM realizamos mais uma etapa - elaborar o plano de ação. A partir desse momento com comprometimento, responsabilidade, seriedade e muito trabalho vamos unir forças para executar da melhor forma possível e em prol de nossos alunos o que analisamos:


DiagnósticoCaracterização da comunidade
ObjetivosGeraisMetasObjetivosEspecíficos
Ações

Custo

ResponsáveisItensParaAvaliação
A Escola Municipal de Ensino Fundamental, EMEF Waldomiro Gomes, localiza-se na periferia do município de Sertãozinho. O bairro onde está inserida a escola e seus adjacentes é residencial e comercial, com infraestrutura adequada para atendimento da comunidade local.55% das famílias residem em casa própria.&nbsp;90% tem renda mensal de 2 salários mínimos.65% dos pais e 70% das mães concluíram o ensino fundamental.38% dos pais e 35% das mães nasceram em outros estados e escolheram a cidade para estabelecer residência. A comunidade e equipe escolar tem bom envolvimento. A participação em reuniões e eventos&nbsp; é muito grande.Integrar a escola a comunidadeProporcionar mais eventos/ momentos que envolvam a comunidade – Dia da Família na escola , palestras motivacionais e educativas. Oportunizar momentos para os pais falarem sobre sua experiência de vida, profissão, escolha da cidade para morar, opções de lazer.
Mediante levantamento de informações, organizar grupos de estudos para pais, de forma que haja maior entrosamento entre os mesmos.Proporcionar outros momentos de convívio entre pais, alunos, professores e funcionários da escola.
Reuniões em horários adequados para os pais.Participação dos pais nos eventos da escola como palestrantes, de forma que se sintam ainda mais valorizados pela equipe escolar.
Comunicado de horário de reuniões, palestras – xerox R$ 18,00 .Serviço de café-R$ 100,00.

Equipe gestora: organização de datas, espaços, comunicados, café.Funcionários, Professores e Pais membros do Conselho de Escola e também voluntários.
Cumprimento de horários e datas previstas para reuniões e eventos.Participação dos pais e demais envolvidos nos eventos.Satisfação em participar dos eventos.

DiagnósticoCaracterização da escola
ObjetivosGeraisMetasObjetivosEspecíficos
Ações

Custo

ResponsáveisItensParaAvaliação
A unidade&nbsp; escolar oferece ensino de Ciclo I – 1º ao 5º ano.Conta com aproximadamente 750 alunos, em 2 turnos. A infraestrutura é adequada para atendimento da demanda: 15 salas de aula todas com rampa de acesso, sala para AEE com equipamentos especiais para atendimento dos alunos, uma biblioteca com acervo diverso e diversas mídias, uma laboratório de informática com trinta e dois computadores, cozinha com despensa de alimentos, lavanderia, consultório dentário, quadra coberta, vestiários, pátio coberto, sala dos professores, banheiros e banheiros para deficientes físicos, quiosque para atividades diversificadas.Dispõe de TVs, DVDs, rádios, Karaokê, Data show, retroprojetor, home theater, máquina de xerox, impressoras, computadores, encadernadora, câmera digital ,microfone com e sem fio, caixa de som, material diversificado (matemática, linguagem e jogos)para uso em sala de aula, material para Educação Física.Manter os espaços adequados para atendimento de alunos e comunidade, inclusive adequar uma sal como espaço multiuso.Facilitar o uso dos materias em sala de aula, para que as mesmas sejam mais prazerosas. Desenvolver projetos que despertem nos alunos e famílias o gosto e cuidado com a escola e seus recursos.Para potencializar o trabalho com a comunidade é importante à implantação de um espaço voltado para atividades culturais, como por ex., um anfiteatro.
Deixar os equipamentos mais acessíveis aos alunos e professores.Na sala multiuso deixar home theater e TV disponíveis para aulas .Pintar área interna, após conclusão da reforma da escola.Construção de um anfiteatro, pois isso tornaria a escola um centro de referência cultural dentro da comunidade onde ela está inserida.
Mutirão na comunidade escolar para pintura área interna.Estruturar a sala multiuso, pois os recursos tecnológicos já estão disponiveis na escola.
Solicitação junto a Secretaria da Educação da construção do anfiteatro na unidade escolar. R$ 3.000,00




Nenhum.



R$ 70.000,00Equipe gestora e voluntários da comunidade.

Equipe gestora



Prefeitura Municipal de Sertãozinho.Como foi o envolvimento da equipe gestora e comunidade, na realização da pintura da escola?A sala está funcionando?



A prefeitura autorizou a realização da obra?

DiagnósticoOrganização Escolar
ObjetivosGeraisMetasObjetivosEspecíficos
Ações

Custo

ResponsáveisItensParaAvaliação
&nbsp;O ensino fundamental regular é organizado em regime de ciclo de alfabetização e anos posteriores:- Ciclo de alfabetização compreende os três primeiros anos de escolaridade e os alunos são avaliados no final do ciclo;







- Anos posteriores compreende o atendimento aos alunos do 4º ao 5º ano com avaliação ao término de cada ano.
- ciclo de alfabetização é predominante na escola – são&nbsp; 15 turmas . A reprovação em 2011 deve ficar em torno de 18 alunos.- 4º ano - reprovação aproximada de 12 alunos e 5º anos – 8 alunos.- o índice de evasão é baixo: 1 aluno no 1º ano e 1 aluno no 4º ano.- analisar o crescimento individual dos alunos e da classe.
-avaliar ciclo de alfabetização (1º e 2º ano) mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento do aluno sem objetivo de promoção.&nbsp;&nbsp;&nbsp; -avaliar no final do ciclo de alfabetização (3º ano) através da frequência e aproveitamento expresso através dos conceitos PS – P – S – I;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - a promoção dos alunos $º e 5º anos) , analisando &nbsp;desempenho global e as condições necessárias para cursar ano subsequente.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Intensificar turmas de reforço no ciclo de alfabetização.

Intensificar turmas de reforço no contra turno.
-estabelecer meta para zerar evasão.
-planejar ações que garantam a aprendizagem e a frequência dos alunos.






















Ampliar horário de permanência na escola.


Ampliar horário de permanência na escolar.

-oferecer projetos diferenciados, visando a frequência escolar.- reunir-se ao final de cada bimestre para analisar o rendimento dos alunos, propondo encaminhamentos.


















&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Diversificar material para uso nas de reforço. 

Diversificar material para uso nas de reforço.

Diverficar atividades e material .


























R$ 500,00



R$ 300,00



R$ 300,00Equipe gestora e professores.























Professora coordenadora e professoras do reforço.

Professora coordenadora e professoras do reforço.Professora coordenadora, professora Ed Física, Música, Dança e Fanfarra.
Melhor desempenho e crescimento individual&nbsp; dos alunos.






















Resultado positivo ao término de cada bimestre.&nbsp; 
Resultado positivo ao término de cada bimestre.
Frequência 100%, com compromisso de alunos e suas famílias.

DiagnósticoPerfil dos professores, técnicos e da participação dos pais
ObjetivosGeraisMetasObjetivosEspecíficos
Ações

Custo

ResponsáveisItensParaAvaliação
&nbsp;Nesta escola há 35 professores ministrando aulas, sendo 25 deles efetivos.A rotatividade de professores é muito baixa e a grande maioria atua nela há mais de 15 anos, visto que são municipalizadosTodos os professores têm ensino superior completo, sendo que 12% cursaram universidades públicas e 88% privadas.Dessa totalidade, 12% concluíram o curso de pós-graduação e desses, 3% têm mestrado e 9% cursos de especialização.Quanto ao curso de pedagogia, verificou-se que 40% possuem esta certificação.São disponibilizados momentos para estudo na escola nos HTPCs, com o acompanhamento da professora coordenadora que acontecem toda 2ª feira das 17 h 45 m as 19 h 45 m.Já a SME oferece cursos/capacitações periodicamente aos professores que tem interesse, pois não são em horário de trabalho. Uma vez por mês ocorrem encontros em horário de trabalho , onde os professores são agrupados por ano de trabalho, para que &nbsp;as práticas pedagógicas sejam analisadas com cautela sob a orientação da Equipe Pedagógica. Uma vez ao ano temos a Semana da Educação, onde palestras e capacitações acontecem para todos os professores da rede.A SME tem a preocupação de capacitar gestores, professores coordenadores, professores e funcionários.O conselho Tutelar do município é pouco atuante nos casos de evasão escolar. Já a SME está sempre pronta a colaborar no que se faz necessário.O município passa pela adequação e está se tornando a Cidade Digital (Programa Viver Digital), assim, problemas ainda acontecem nos diversos segmentos.
Parte dos pais de alunos desta U.E. comparecem às reuniões promovidas bimestralmente ou em eventos que a escola promove, mas a porcentagem dos participantes ainda está um pouco longe do almejado pela Equipe Escolar, que não mede esforços para estar em contato com os responsáveis por eles, mesmo que seja durante os HTPCs.
Fixar sede dos professores da rede municipal.











Propiciar cursos de especializações aos professores interessados e maior participação nos cursos oferecidos pela SME.






































Orientar a comunidade a escolher com mais cautela os membros do Conselho Tutelar.

Incentivar comunidade escolar a explorar o sistema informatizado (Viver Digital).


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Não medir esforços para organizar atividades em que o horário seja compatível a presença dos pais.Reduzir ainda mais a &nbsp;rotatividade de profissionais com a fixação de escola sede.










Incentivar professores a se pós-graduarem e participarem dos cursos oferecidos pela SME.








































Eleger conselho Tutelar mais atuante.




Divulgar os benefícios do Projeto Viver Digital.




Organizar reuniões com atividades interessantes aos pais: palestras, sessão de cinema, atividades em sala com os filhos.Em dezembro de 2011 a escolha já será na escola sede,









Solicitar da SME que continue apoiando e subsidiando através da Prefeitura os cursos de formação continuada.







































Convidar candidatos a se apresentarem aos pais.


Divulgar cursos de informática, onde pais e comunidade se habilitem para usufruir dos benefícios da Cidade Digital.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Convidar profissionais de diferentes áreas para eventos na escola, despertando interesse nos pais.




























































Divulgação – R$18,00




Propaganda em rádios, jornais – gratuito.Divulgação no comércio do bairro, e comunicados aos pais – xerox R$ 30,00.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Comunicado dos eventos- R$ 18,00 xerox,R$ 100,00 – café.SME













Equipe gestora












































Equipe gestora, Conselho de escola.



Equipe gestora, Conselho de escola e SME.




&nbsp; Equipe gestora, Conselho de escola.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
Aprovação dos professores.












Participação dos professores.











































Mudança de atitude dos conselheiros.



Número maior de pais de&nbsp; alunos nas aulas de informática.



&nbsp; Maior presença de pais.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;