Correção 2º Ano Estudo Dirigido 2 páginas 197 a 213
Autor: Enriquecendo o Ensino de História | Publicado: 2017-05-24T05:49:00-07:00

Correção2º Ano
Estudo Dirigido 2 Capítulo 3 / páginas 197 a 213 

1. Quais os objetivos dos colonos portugueses e Jesuítas a partir de 1530? Obter riquezas e evangelização dos povos indígenas;
2. Em quais regiões da América foram encontradas a prata e o ouro? Nas terras dominadas pelos espanhóis;
3. Quais os dois produtos que davam bons lucros a Portugal? O plantio de cana-de-açúcar e a venda de escravos
4. De que forma portugueses, índios e escravos conviveram no Brasil Colonial? Conviveram de forma conflituosa por vários séculos;
5. De que forma os povos indígenas foram tratados pelos portugueses? Como inferiores;
6. Qual era a visão do historiador português Pero de Magalhães Gandavo sobre os indígenas? Entendia que a selvageria e incapacidade dos índios para entender o catolicismo: “ porque assim não têm fé; e desta forma vivem sem justiça e desordenamento; nem lei, nem rei
7. O que era a “Companhia de Jesus”? Uma ordem religiosa da Igreja Católica Apostólica Romana, fundada em 1534 pelo espanhol Inácio de Loyola;
8. O que eram as missões ou reduções? Colégios e aldeamentos missionários com o objetivo de converter os povos indígenas à fé católica;
9. Qual o grande conflito dos jesuítas com os colonos portugueses? Os jesuítas combatiam a escravização dos indígenas cristianizados, o que gerou muitos conflitos com os colonos portugueses, que os capturavam para trabalhar forçadamente em suas terras;
10. Quais os elementos culturais indígenas assimilados pelos europeus? A presença da mandioca e seus derivados na alimentação brasileira, o hábito de dormir em redes, o consumo de chimarrão no sul e palavras de nossa língua;
11. Qual o significado de colonizar para os Europeus? Conquistar o território, explorando suas riquezas, e também exercer o domínio sobre os povos indígenas, que deveriam ser convertidos em cristãos e ter sua cultura aniquilada; 
12. Quem foram os Bandeirantes? Os paulistas que promoveram e participaram das bandeiras, expedições organizadas para explorar o sertão em busca de pedras e metais preciosos ou de indígenas que seriam vendidos como escravos; 
13. Explique o Sistema Colonial. Na condição de colônia, o Brasil só poderia vender os produtos que produzisse a Portugal e também só poderia comprar produtos de Portugal; 
14. Explique monopólio. Toda forma de comércio que não passasse pelos comerciantes portugueses era considerada contrabando;
15. Explique o comércio triangular. O comércio entre a Europa, América e África;
16. Para quais regiões do Brasil os escravos negros africanos foram levados entre os Séculos XVI e XIX? Rio de Janeiro, Bahia Maranhão e Minas Gerais;
17. De quais regiões da África foram trazidos os escravos? Golfo da Guiné, da região do Congo e de Luanda (atual Angola), Costa da Mina;
18. Quais as contribuições culturais dos Africanos para o Brasil? Religião, música, danças, festas tradicionais;
19. De que forma se organizou a cultura da cana-de-açúcar no Brasil? Em grandes propriedades rurais, chamadas de engenho, concentravam-se o plantio e também a fabricação do açúcar; 

20. Quais os setores sociais que viviam nas grandes propriedades rurais? O senhor de engenho, os homens livres agregados do senhor, os escravos e até mesmo um padre, que podia manter uma capela nas dependências do engenho;
21. Explique casa-grande e senzala. Moradia e sede dos negócios do senhor; Moradia dos escravos;
22. Além da cana-de-açúcar quais as outras atividades econômicas do Brasil Colonial no Século XVII? As drogas do sertão no Norte, cultivava-se algodão no Nordeste, produzia-se tabaco na Bahia e no sertão nordestino e, depois no Sul, passou a ser produzida a carne que abastecia várias regiões do país;
23. Explique o regimento das minas. Órgão da coroa portuguesa que estabelecia regras para a concessão de áreas de exploração de ouro sob o seu controle;
24. Explique finta, quinto; Pagamento de 30 arrobas de ouro por ano pela Câmara Municipal; um quinto de todo ouro extraído deveria ser entregue à Coroa Portuguesa;
25. Explique casas de fundição; para evitar o contrabando do ouro em pó, a casa de fundição transformava o ouro em barras e extraíam o quinto;
26. Explique a derrama; Todos os moradores da região das minas seriam obrigados a fornecer valores que completassem a quanti de 100 arrobas cobradas pela Coroa Portuguesa;
27. Quais as características da sociedade Mineira do Século XVIII? Tinha intensa vida urbana, as cidades eram expressões da arte barroca, metade da população era composta por escravos;
28. Quais as principais características da escravidão no Brasil? Os escravos, viviam em média, somente mais dez anos após iniciarem o trabalho de extração do ouro nas Minas. Esse foi um dos períodos em que o tráfico de escravos d África foi mais intenso, pois era preciso abastecer a rica sociedade mineradora;
29. Quais as formas de resistência a escravidão? Fuga para os quilombos, o suicídio, o envenenamento dos senhores, o culto aos deuses africanos;