Educação a Distância autonomia e transformação do aluno
Autor: Madallena andrade | Publicado: 2010-10-31T20:07:00-03:00

Carla  Maria Patrocínio Pereira
Liliane  Ferreira da Silva 
Tele  sala: BH Vértice/Santa Terezinha
Belo  Horizonte – Minas Gerais 

* A Educação  a Distância tem como objetivo principal  contemplar a figura do aluno.


* Seus passos  durante a caminhada devem ser levados  em consideração, e não somente o resultado  final. (transformação/autonomia).


* O aspecto  global, o trabalho em equipe e as  ações colaborativas fazem parte da realidade  do ensino a distância. (transformação, mudança  de valores, ética).


* A educação  passa por profundas mudanças devido à  era da informação e da tecnologia. Neste  cenário de mudanças nos deparamos com  a Educação a Distância, que exige uma  completa re-significação da entidade mantenedora  e,  em especial do aluno, que precisa  adotar uma postura autônoma, engajada e  responsável diante do desafio que é  estudar, na maioria do tempo, sozinho. 


* O ensino  na era da informação adotou um novo  formato: aluno e professor trocam experiências  e constroem o conhecimento numa via de  mão única.


* Esse formato  traz a idéia de que o professor  detentor do conhecimento cede espaço para  uma nova linha de ensino, em que  o aluno é sujeito autônomo e ativo  no processo de pesquisa e na construção  do seu conhecimento, enquanto ao professor  cabe o lugar de parceiro e motivador  dos seus alunos.


* O ensino  a distância é uma resignificação do  aluno, do professor, do espaço físico,  da grade curricular e  do material  didático.


* Cabe ao  aluno preparar-se para os estudos. Nesse  processo ele aprende a aprender, a desenvolver  sua autonomia, e passa a ser um pesquisador  autocrítico. É fantástico poder determinar  o melhor momento para estudar e executar  suas tarefas escolares.


* Cabe à  escola preparar o aluno para viver em  sociedade como um ser crítico, ético,  criativo, autônomo, que sabe quais são  seus direitos e deveres como cidadão.


* O professor  tem que ser coadjuvante e motivador dos  seus alunos, mesmo ensinando à distância.
* Aluno necessita  de conhecimentos que lhe possibilitem alçar  vôos maiores, de uma aprendizagem significativa,  que contribua para sua formação como  pessoa (transformação/ autonomia).


* A base  de que o aluno precisa está numa  educação crítica e transformadora, que lhe  dê condições para enfrentar os desafios  do mundo moderno, competitivo e veloz. 


* O aluno  autônomo não é autodidata. É necessário  que haja uma teia de suporte didático,  tecnológico e tutorial para estimular o  aluno à não abandonar seus estudos,  já que a evasão é o maior desafio  da modalidade EAD.


* Ao monitor  local que podemos chamar também de tutor,  cabe fazer com que o aluno não se  sinta desestimulado e desencorajado frente  ao novo.
* Ao tutor  virtual que é o professor específico  da área, cabe tirar dúvidas, dar dicas  e orientar seus alunos de forma mais  direta, para tal é necessário dedicação  principalmente por parte do aluno.


* O aluno  que estuda a distância pode determinar  a hora e o local dos seus estudos,  de forma independente e engajada.


* O aluno  comprometido não se limita a estudar  só o material disponibilizado pelos professores.
* O comprometimento  e a seriedade com seus estudos e  compromissos acadêmicos fazem com que o  aluno amadureça em outros aspectos da  sua vida, como no campo pessoal. 


* O aluno  precisa saber a hora certa de abrir  mão de lazer e de certas atividades,  que antes vinham em primeiro plano. O  aluno que faz essa troca, além de  autônomo é maduro. 


* O aluno  que é autônomo em sua vida acadêmica,  certamente será um profissional: criativo,  dinâmico e que sabe trabalhar em grupo  (transformação).
* É importante usar as novas tecnologias, principalmente as que se referem a era da informação, dentro e fora do espaço escolar.


* É preciso romper o paradigma arraigado da educação tradicional, meramente de transmissão e assimilação do conhecimento.


* A tecnologia  pode e deve orientar professores em suas  práticas pedagógicas. O resultado será alunos/cidadãos:  participantes, solidários, críticos e transformadores.


* A Educação  a Distância, uma vez flexível, promove  entre outras coisas a autonomia do aluno,  aguça a vontade e o interesse em  crescer e buscar novas fontes de estudo  e pesquisa. * Todavia o aluno precisa de suporte técnico, administrativo e tutorial para não desanimar e acabar abandonando a chance de um futuro melhor.* Educação e cultura liberta o indivíduo da pior prisão: a de não saber se autogovernar.