Aquisição e desenvolvimento da linguagem
Autor: Oficina de Crianças | Publicado: 2012-03-25T16:39:00-07:00

Por Isa Ikeda

A linguagem na criança começa muito antes do nascimento. O bebê
dentro da barriga já é capaz de responder a sons e sensações.




Nos primeiros meses de vida o bebê utiliza-se do choro, do riso,
das expressões faciais e corporais para manifestar sua alegria, fome ou
desconforto. Nessa fase é muito importante que a família dê significado a essas
manifestações estabelecendo os vínculos comunicativos.


As fases do desenvolvimento da linguagem da criança iniciam no
choro ao nascer, quando pela primeira vez o oxigênio entra nos pulmões do
recém-nascido, e a expansão dos pulmões lhe traz uma sensação desagradável e o
bebê chora, são os gritos reflexos do nascimento. Estes gritos são os primeiros
sons emitidos pelo recém-nato.




Nas primeiras semanas o
choro do bebê se dá igual para qualquer tipo de estimulo e é a sua única
resposta ao mundo, não há intenção, nem consciência, é um comportamento inato.
Entre 2 e 3 semanas a criança apresenta o choro diferenciado, nesse período o choro
do bebê ganha características de diferenciação, dependendo do estimulo ao qual
a criança é exposta, e dependendo da necessidade que está sentindo. Há nessa
época um repertório de choro que as mães já conseguem identificar como: choro
de fome, choro de dor, choro de acordar etc.


Entre zero e doze meses o bebê reage aos
estímulos ambientais de forma reflexa alterando o comportamento de forma significativa
(sorriso e choro), ri e murmura para pessoas conhecidas, reage às vozes altas
ou não amigáveis, volta-se e olha na direção dos novos sons, balbucia pedindo
atenção e tenta imitar sons produzidos pelos adultos.




Entre 12 e 18 meses a criança reconhece seu
nome e a palavra “não” apesar de não pronunciá-las. Também compreende frases
simples e traz objetos familiares quando solicitada. Procura imitar as palavras
ditas pelos adultos e compreende os verbos de ação.




Entre 18 e 24 meses a criança fala de 10 a 20 palavras, combina 2
palavras para formar uma frase e reconhece familiares.




Entre 24 a 36 meses as crianças usam o próprio nome,
reconhecem e nomeiam algumas partes do corpo, combinam substantivos com verbos
em frases mais estruturadas.




Paralelamente ao desenvolvimento cognitivo acontece o
desenvolvimento das estruturas musculares que propiciarão a articulação dos
fonemas da língua. O uso correto da mamadeira e da chupeta bem como a
introdução gradual das várias consistências na alimentação da criança são
determinantes no desenvolvimento harmônico das estruturas oro faciais. 


Atitudes que ajudam a criança a desenvolver a linguagem:


Aproveite os momentos de maior atenção da criança para conversar
com ela, usando palavras simples e frases curtas, falando de igual para igual;
pronuncie corretamente as palavras, usando boa articulação e entonação,
responda sempre as palavras ditas pelo seu filho de maneira correta e
motivadora, sem infantilizar a sua fala; dê pequenas ordens, como “ pegue o
sapato para mamãe”, “mande um beijo para o papai” etc...Leia histórias
caprichando na entonação e ampliando seu vocabulário mas acima de tudo valorize
os momentos que você tem com seu filho fazendo-o sentir-se único e especial.&nbsp;

Isa
Ikeda é fonoaudióloga (CRFa
3677). Contato:&nbsp;isaikeda@institutogeneve.com.br