Especialistas alertam sobre as crianças que já sofreram experiências ruins na internet
Autor: Leonardo  | Publicado: 2010-10-19T15:59:00-07:00

O tema é comum aos pais e à grande maioria da sociedade hoje e talvez  até por isso, porque cresce vertiginosamente o uso da internet entre os  habitantes do globo é que aumenta – e deve mesmo – a nossa preocupação e  interesse em relação à proteção e a vigilância para que nossos filhos  realizem o uso da internet de modo seguro. Nossas crianças e  adolescentes estão interessadas demais na web 2.0 e propensas a cair em  armadilhas na ânsia de conquistar novos territórios, descobrir jogos e  outras formas de entretenimento, compartilhar experiências, conhecer o  maior número de pessoas e/ou apenas manifestar-se a respeito de algo.


E porque elas estão assim – distraídas e vulneráveis – é que nós  devemos observá-las, orientá-las e oferecer as melhores informações a  respeito e depois, confiar que façam, como aliás a despeito de tudo que  ensinamos a elas na vida, o melhor com o que lhes é oferecido.
Pensando nisso, compartilho trechos de&nbsp;reportagem do Jornal O Globo,  de poucos dias atrás, que&nbsp;dá uma dimensão deste novo panorama que é a  presença da internet entre os jovens e o risco que ela pode causar.  Lembrando que, eu acho a internet uma excelente ferramenta e não acho  que devemos cercear as crianças do uso desse instrumento, de forma  alguma, mas como tudo tem que ser dito e como a parte boa muita gente  conhece mais, resolvi me manifestar sobre a parte ruim. Sem mágoas, ok.
Cerca de 80% das crianças já sofreram  experiências negativas na internet, e quase metade sente medo da  tecnologia. É o que revela uma pesquisa feita pela Symantec em 14 países  e divulgada esta semana. Segundo o levantamento, as crianças  brasileiras são as que passam mais tempo na web: aproximadamente 18,3  horas semanais, enquanto a média mundial é de 11,4 horas. Outra  pesquisa, feita pela Norton Online Family Report, mostra que 46% delas  sentem medo da internet depois do incidente e 39% perdem a confiança no  ambiente online.Antes de um ataque moral (dependendo do ambiente que o filho  frequenta) ou viral (no seu pc), cerca de 60% dos usuários teens, de  acordo com a mesma pesquisa, fazem download sem supervisão de um adulto e  “58% já tiveram alguém desconhecido tentando adicioná-las  na internet, dados que revelam a insegurança no ambiente online para os  pequenos”.
Para a advogada Marcela Macedo, especialista em Direito Digital e voluntária do Movimento “Criança mais Segura na Internet”, ouvida para a reportagem de O Globo, “a  internet pode ser uma ferramenta positiva de comunicação e aprendizado,  o importante é entender que a culpa não é da tecnologia ou do  computador, mas sim da forma como ela é usada”. E está  certíssima no foco para o qual direciona suas considerações, afinal,  como tudo que diz respeito aos homens, existe um instrumento e você pode  usá-lo para o bem ou para o mal.
Ainda de acordo com a advogada, os principais problemas que as crianças enfrentam na web costumam ser:
a não proteção da senha, já que as crianças não entendem que isso é sua identidade digital no mundo virtual;
o download de conteúdo não permitido;
a participação em comunidades duvidosas;
o cyberbullying (que é ofensa moral realizada virtualmente e que gera impacto psicológico e social)&nbsp;e;
a exposição à pedofilia.
Pais, atenção aos blogs, portais de  relacionamentos, comunicadores instantâneos via e-mail (Gtalk e msn por  exmplo) e mensagens de texto enviadas pelo celular. Não proibam e nem  bisbilhotem, mas estejam atentos inclusive aí.

Acesse aqui e conheça o Movimento Criança Mais Segura,  sobre o qual já falei na semana passada também aqui no Blogdati.&nbsp;Lá  &nbsp;você pode fazer o download das cartilhas sobre o uso seguro da internet  e ainda, conhecer outros exemplos de conduta e riscos iminentes aos  seus filhos, lembrando que:
“O movimento visa gerar ativistas pela causa,  capacitando e compartilhando conteúdos que permitam a educação da  criança e do jovem no uso saudável e ético da tecnologia. O objetivo é  que se torne uma disciplina obrigatória”.