MONOGRAFIA/TCC DA PÓS-GRADUAÇÃO
Autor: LAZARO SANTOS | Publicado: 2012-05-01T13:44:00-07:00








&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;FGF - POSEAD &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;FACULDADE GRANDE FORTALEZA – POSEAD

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;Alguns
fatores que dificultam a aprendizagem na Educação Básica:

&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O
desinteresse dos alunos pelo ensino formal e sua correlação com as 

&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;mudanças na família e sociedade brasileira e o
comportamento docente.





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Por

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lazaro
Florentino Moreira dos Santos





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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2012

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;LAZARO FLORENTINO MOREIRA DOS SANTOS







&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Alguns fatores que dificultam a aprendizagem
na Educação Básica:

&nbsp;&nbsp; O desinteresse dos alunos pelo ensino formal
e sua correlação com as 

&nbsp; mudanças na família e sociedade brasileira e
o comportamento docente.



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Trabalho de Conclusão de Curso apresentado

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Faculdade Grande Fortaleza – Posead &nbsp;como

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exigência&nbsp; parcial&nbsp; à&nbsp;
obtenção&nbsp; do&nbsp; título&nbsp;
de

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Especialista em Metodologia de Ensino da&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Matemática

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Soares&nbsp; 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;RIO DE
JANEIRO - RJ 

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2012

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Dedico
esta Monografia&nbsp; à minha esposa Alda&nbsp; Marizeth&nbsp;
(Dinha), que apesar de todos os altos e baixos tem me aturado e
procurado compreender durante todos estes anos. É um dos bens mais preciosos
que Adonai tem colocado em minha vida. 

Filha,
&nbsp;completamos mais uma etapa!















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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

Agradeço, em primeiro lugar, a Cristo Jesus,
meu Senhor e Dono, por ter me concedido Vida; à minha esposa Alda que muito tem
me ajudado e incentivado com sua presença constante, preciosa e com suas
críticas construtivas; aos meus filhos Jefferson, Jeane, Jackson, Jaciane,
Jessica e Josiel, que são motivos de alegria em minha vida, por serem filhos
maravilhosos e estarem me dando netos (os cinco primeiros possuem filhos).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;

&nbsp;Sucesso
a todos vocês.





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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;RESUMO



&nbsp;Este trabalho de pesquisa&nbsp; tem por objetivos verificar, analisar,
discutir e determinar algumas conclusões sobre o que vem ocorrendo com os
alunos da Educação Básica.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; Nota-se
um desinteresse, quase que geral, do alunado&nbsp;
pelo ensino&nbsp; formal.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; Analisando
a Educação Brasileira, a começar pelos seus&nbsp;
primórdios , observa-se que em um pais onde o povo primitivo possuía sua
própria&nbsp; educação, chegaram os europeus e
começaram a impor educação deles, sem respeitar a que estava constituída. No
Panorama Histórico começa-se a ver a diferença entre as educações indígena e a
européia.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; Nesta
pesquisa vê-se a importância que tem a família na educação do aluno. Ve-se
então a necessidade conhecer a formação e as influencias da família brasileira.
Parentes&nbsp; tem grande&nbsp; reflexo na vida escolar do componente da
família. Exemplos foram feitos para serem seguidos.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; A
família brasileira tem necessidade de uma assistência efetiva da sociedade e do
governo. Nada de paternalismos, Junto ao peixe dado tem de haver o anzol, o
curso de pesca e a cobrança no sentido de que mais tarde deve haver devolução
do peixe doado inicialmente, para servir a outro necessitado.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; A
importância da escola, as mudanças necessárias. A visão de que a escola precisa
mudar para fazer a inclusão escolar e como consequência, a inclusão social
daqueles que estão à margem da educação. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; As
comunidades, a sociedade, os conflitos religiosos, a tecnologia, o conjunto
docente, é neste contexto que o aluno está inserido. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; Religião
é importante na vida do ser humano. Quando alguém diz que não tem religião,
subtende-se que conhece pelo menos uma.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; Neste
trabalho procura-se os porquês, as causas desses alunos&nbsp; e os professores&nbsp; estarem fracassando no sentido&nbsp; de desenvolver uma aprendizagem abrangente
e&nbsp; profícua, onde o discente possa
aprender conhecer, fazer, conviver e ser.&nbsp;


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; Palavras
chaves: Educação, desinteresse, ensino formal, alunos, escola,&nbsp; e sociedade.

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&nbsp;IPC: PARA UMA VISUALIZAÇÃO E LEITURA MAIS APURADA E PROFUNDA DESTE TRABALHO ACESSE:&nbsp;&nbsp;http://t.co/klUDdswb06&nbsp;via @webartigos