9º ano - 01/05/3013
Autor: Elismar | Publicado: 2013-05-01T18:08:00-07:00



1 – (FUVEST) Dois carros, A e B, movem-se no mesmo
sentido, em uma estrada reta, com velocidades constantes VA=l00km/h
e VB=80km/h, respectivamente.

a) Qual é, em módulo, a velocidade do carro B em
relação a um observador no carro A?

b) Em um dado instante, o carro B está 600m à frente
do carro A. Quanto tempo, em horas, decorre até que A alcance B?



2 – (UFPE) Um barco de comprimento L = 80 m, navegando
no sentido da correnteza de um rio, passa sob uma ponte de largura D = 25 m,
como indicado na figura.





Sabendo-se que a velocidade do barco em relação ao rio
é vB = 14 km/h, e a velocidade do rio em relação às margens é vR = 4 km/h,
determine em quanto tempo o barco passa completamente por baixo da ponte, em
segundos.



3 – (UFRJ) Numa competição, Fernanda nadou 6,0 km e,
em seguida, correu outros 6,0 km. Na etapa de natação, conseguiu uma velocidade
escalar média de 4,0 km/h; na corrida, sua velocidade escalar média foi de 12
km/h.

a) Calcule o tempo gasto por Fernanda para nadar os
6,0 km.

b) Calcule a velocidade escalar média de Fernanda no
percurso total da prova.



4 – Observe o movimento da moto a seguir, supostamente
tomada como partícula.



O instante em que sua velocidade será de 20m/s.



5 – Um automóvel parado em um sinal luminoso arranca
com aceleração constante de 1,0 m/s2, em movimento retilíneo. Determine,
após decorridos 3,0 segundos, a sua velocidade, em m/s.



6 – (FATEC) Uma revista especializada em automóveis anuncia que, no
teste de um determinado modelo de carro, a velocidade deste foi de 0 a 100 km/h
em 5 segundos.

Se esse resultado estiver correto, o valor aproximado
de sua aceleração média nesse intervalo de tempo de 5 segundos foi, em m/s2,

a) 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; b)
3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; c) 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; d) 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; e) 10



7 – Ao perceber o sinal vermelho, um motorista, cujo
carro trafegava a 72 km/h, pisa no freio e pára em 10 s.

Qual a desaceleração média do veículo, em m/s2?

8 – (UERJ) Ao perceber o sinal vermelho, um motorista,
cujo carro trafegava a 80 km/h, pisa no freio e pára em 10 s.

A desaceleração média do veículo, em km/h2,
equivale, aproximadamente, a:

a) 1,4 × 103&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; b)
8,0 × 103&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; c) 1,8 ×
104&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; d) 2,9 × 104



9 – (UEL) Considere as seguintes grandezas físicas
mecânicas: TEMPO, MASSA, FORÇA, VELOCIDADE e TRABALHO. Dentre elas, têm caráter
vetorial apenas

a) força e velocidade.

b) massa e força.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; c)
tempo e massa.

d) velocidade e trabalho.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; e) tempo e trabalho.



10 – Observe a figura a seguir e determine quais as
flechas que:








a) tem a mesma direção.

b) tem o mesmo sentido.

c) tem o mesmo comprimento.

d) são iguais.

&nbsp;&nbsp;



11 – Um veículo move-se no sentido contrário ao da
orientação da trajetória. Este movimento é progressivo ou retrógrado?



12 – Quantos sentidos possui uma direção?



13 – grandeza vetorial aquelas que, para serem definidas, necessitam de:

a)
direção e sentido.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; b) módulo
e direção.

c)
módulo e sentido.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; d) módulo,
direção e sentido.



15 – Analise o sistema de forças e responda qual é a direção, sentido e
módulo da força resultante nas opções abaixo que melhor representa a força
resultante graficamente:







16 – Analise o sistema de forças e responda qual
é a direção, sentido e módulo da força resultante e represente-a graficamente.