Matéria feita pela Rede de Projeto do Acessa.SP
Autor: Acessa Iracemapolis | Publicado: 2011-02-08T10:14:00-08:00

 Conheça Simone Zangirolimo Cavali         29/10/2010 - 13:21     
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A monitora Simone  Zangirolimo Cavali está no posto do Acessa SP de  Iracemápolis desde que ele chegou a cidade, há aproximadamente dois  anos. Sozinha, ela dá conta do atendimento dos usuários e, recentemente,  também passou a investir em um novo desafio: tornar-se projetista. Depois de participar  do Encontro Regional em São Paulo, em julho deste ano, ela teve duas  ideias e não tardou a colocar em prática. Criou o “Estudantes pesquisando na net”, que  ampliou a consciência de crianças e adolescentes quanto à busca e  exposição de informações na Internet.
Atualmente, ela toca  o projeto “Conhecer, Ensinar e Aprender”, em  parceria com a Aril (Associação de Reabilitação Infantil de Limeira),  filial Iracemápolis, associação que atende deficientes físicos e  mentais. O projeto tem duas turmas, com 18 crianças e jovens inscritos,  na faixa etária de 11 a 25 anos.
Simone nunca havia  tido contato com este público, porém, a parceria com as professoras da  associação rende atividades bastante produtivas: “Eles já se sentem  familiarizados, por isso, já adquirimos um certo carinho. Na associação  eles não usam computador. Pra maioria deles, é o primeiro contato com a  máquina, então até o uso de um fone de ouvido é novidades pra eles”,  conta. Saiba na entrevista abaixo como Simone levantou as necessidades  do seu posto e, a partir disso, descobriu novos parceiros e  aprendizados.

Você virou  projetista recentemente. O que você acha que a criação e execução de  dois projetos mudou na sua rotina de trabalho?  
Olha, eu criei os  dois projetos depois do Encontro Regional. Chegando lá, me deparei com  outras pessoas que tinham a mesma realidade que eu e que, ainda assim,  conseguiam fazer projetos. Então eu pensei, vou começar um projeto  pequeno, com poucas pessoas, pra ver se eu consigo. Aí eu criei o  “Estudantes pesquisando na Internet”, que deu certo. Como sou sozinha no  posto, nunca achava que daria conta. Pra mim,  pessoalmente, foi algo que superei. 
Como foi a  concepção e os principais resultados do projeto “Estudantes pesquisando  na net”?
Foi um projeto  pequeno, de apenas quatro encontros. No total, participaram 10 pessoas,  de 11 a 13 anos. O objetivo foi ensinar crianças a pesquisar na  Internet, conhecer novos buscadores, refinar buscas, conteúdos  confiáveis, senhas, etc. Eu percebi que os usuários dessa faixa etária  vinham aqui pra fazer trabalhos escolares, mas tinham muita dificuldade.
A primeira coisa que  aparecia na busca eles imprimiam e queriam entregar pra professora.  Então eu os ensinei a usar corretamente os sistemas de busca e, além  disso, a usar o Google Docs, porque geralmente eles não vêm para o posto  com algum dispositivo para armazenar arquivos. Foi legal porque eles  aprenderam e passaram a ensinar aqueles que não sabiam. 
Você mesma criou o  conteúdo das aulas?
Não, eu utilizei os  cursos de EAD dos monitores, o de “Navegação Segura” e o “Pesquisa na Internet”, pois  o conteúdo já estava pronto e a linguagem é bem acessível. Eles  melhoraram bastante, antes até a senha do Orkut eles tinham um do outro!
O que você tinha  em mente quando criou o projeto “Conhecer, ensinar e aprender”? 
Queria trazer para o  posto um público que ainda não frequentasse, e o nosso Acessa fica  muito próximo da Aril. Eu sempre via eles passando aqui em frente, eles  ficavam olhando, mas nunca entravam. Percebi que poderia desenvolver  inclusão digital e social ao mesmo tempo: igualdade de acesso para  pessoas com necessidades especiais. Dar oportunidade de participação em  atividades que os façam se relacionar com outras pessoas. Então fui até a  Aril e conversei com a diretora. Ela mostrou muito interesse, porque lá  eles têm oficinas (artesanato, marcenaria, etc.), mas não têm  computadores.
Além da parceria  com profissionais da Aril, quais outros parceiros você tem? 
Na Coordenadoria da  Educação, tenho como parceiros os coordenadores pedagógicos. Fui  pessoalmente, comentei sobre o projeto e pedi apoio e sugestões. A  coordenação sempre nos apoia com materiais. Além disso, nosso prefeito  passa toda sexta-feira para visitar o posto, então ele acompanhou o  projeto desde o início e gostou muito da ideia.
Quem elabora as  aulas deste projeto? Que recursos e programas vocês costumam utilizar?
As aulas são  elaboradas por mim e pelas três professoras que participam do projeto,  Valéria Simplicio Olivatto, Valéria Pommer e Angélica Cristina Pereira.  Elas dão continuidade ao que é  feito na associação. Como lá eles  trabalham com artesanato e culinária, às vezes usam a aula para fazer  pesquisas sobre miçangas, pintura em gesso e receitas. Além disso, eles  também costumam usar joguinhos, vídeos musicais e educativos de temas  estudados em aula, como regras do trânsito e meio ambiente.
O que este  projeto trouxe de aprendizado para eles? 
Acho que a  coordenação motora, que é trabalhada com desenhos feitos no computador,  além da leitura e da escrita, pois eles usam muito o editor de texto e  também escrevem cartas um para os outros. A comunicação deles também  melhorou, porque eles acabaram pegando amizade com os usuários que  frequentam o posto. 
Além disso, as mães  dos participantes acabaram virando usuárias também. Muitas não tinham  nem cadastro, mas começaram a conhecer o trabalho porque nós imprimimos  as atividades e eles levam pra casa. Então, tiveram curiosidade de  conhecer, e agora, frequentam o posto.
No blog da Rede você postou  várias matérias que saíram na imprensa local sobre o seu projeto. Como  você articulou esta divulgação?  
Foram publicadas  matérias em três jornais e uma reportagem na TV. A matéria do Jornal de  Limeira foi a própria coordenação da Aril que solicitou. Já a matéria da  Gazeta de Limeira, foi articulada pelo prefeito. A da Gazeta de  Iracemápolis saiu uma semana depois e acredito que foi mesmo pela  repercussão.
Você conseguiu  encontrar oportunidades no seu posto para criar novos projetos. Que dica  você daria para os outros projetistas para desenvolverem este olhar? 
Acho que a maior  dica é olhar ao redor do posto, ver o que está próximo e, além disso,  ver as necessidades do posto e da própria cidade. 

Para conhecer mais  sobre os projetos da Simone, acesse o blog do  posto de Iracemápolis. Para conhecer o trabalho da Aril, acesse o site da associação.