AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS I UNIDADE
Autor: prokal | Publicado: 2014-04-11T12:33:00-07:00


Claudiane Carmo &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Valor:
3,0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Obtive: _______

AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS I UNIDADE

“Diga-me
e eu esquecerei. Ensina-me e eu me lembro.Envolva-me e eu aprendo.”

&nbsp;(Benhamim
Franklin) 





QUEM TEM MEDO DE FANTASMA?



No domingo, lá vou eu com meus pais visitar
um castelo imenso, grande até demais.

Logo na chegada um homem diz:

- Bom dia! 

- Esse é o guia do castelo- diz meu pai -,
que vai nos mostrar tudo o que há de belo.

Primeiro ele fala de toda aquela gente
retratada nos quadros. E eu penso comigo: “Parece que estão de castigo”. 

A visita prossegue por mil salas mais ou menos iguais. Eu
já não aguento mais!


 
 
Saio
a procurar algo mais interessante. Abro uma porta e, no meio da escuridão, vejo
um ponto brilhante. 

Desço um degrau de uma escada, mas volto a
subir, pois tenho medo de cair.

A porta bateu, que azar! Não há meio de
alguém escutar.

Fico assustado e ouço berros: “Há! Há! Há!”
Que risada malvada!

Vejo então um pássaro branco a voar... 

Mas não é pássaro, gente! É um fantasma,
feito de puro osso, dos pés ao pescoço. 

O fantasma avança e diz com voz cavernosa: 

- Criança feiosa! Há! Há! Há! 

Que horror, fujo cheio de pavor. 

Ele vem atrás de mim e se põe a gritar “
Desta vez você não escapa!”

Vou me esconder neste baú, que sorte! E vou
trancá-lo por dentro, bem forte!

Penso que estou sozinha, mas sinto uma
coceguinha. È o fantasma que não desgruda de mim, abro o baú e é um correr sem
fim! 

Paro e tiro da mochila os tomates que
sobraram do almoço para o fantasma estourar.

Muito esforço faço para me livrar desse fantasma.


De repente ouço outra voz:

- que barulho é esse ai na sala? 

E eu penso aterrorizada: “ Mais um fantasma
veloz?” Então perco as forças e a fala. 

Mas quem aparece é o guia.

- Socorro, ,eu senhor, me ajude a pegar um
fantasma! Morro de pavor!

Minha mãe me olha, espantada!

- Fantasma? Que coisa disparatada!

Eu digo na maior agitação: 

- Eu vi! Juro que vi! Mas ele desapareceu de
repente.

Meu pai sorri e dá a explicação:

-É um fantasma, quando vê gente, some de medo
rapidamente.



Adaptação do livro uem tem Medo de
Fantasma, de Fanny Joly e Jean- Noél Rochut.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tradução:
Mônica Stahel e Irani B. Silva. 3ª Ed. São Paulo: Ed. Scipione, 1994.



<!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Texto&nbsp;
“ Quem tem medo de fantasa” é um
conto de terror e tem a intenção de passar o sentimento de medo para os
leitores. Leia o texto e responda: 



<!--[if !supportLists]-->a)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->O &nbsp;texto fala de alguém que tem medo. Quem é? E
medo de que? (0,2) (____)

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
) A menina, medo de cobra.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
) O pai medo de fantasma.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
) A menina medo de fantasma. &nbsp;

<!--[if !supportLists]-->b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Copie do texto uma frase que comprove sua
afirmação de quem tem medo. (0,3) (____)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________



<!--[if !supportLists]-->c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->A menina já não aguentava mais fazer o
passeio pelo castelo. O que ela fez? (0,3) (___)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________



<!--[if !supportLists]-->d)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Com
que a menina confunde o fantasma? (0,2) (____)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Aprendemos o que
     é encontro consonantal e encontro vocálico. Agora retire do texto: (0,3)
     (_____)


 

  
3 ENCONTRO CONSONANTAL 

  
3 ENCONTRO VOCÁLICO

 

  






  




 








<!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Vamos arquivar na nossa cabeça como devemos
usar algumas (MAL E MAU), &nbsp;Agora , complete
as frases com as palavras mal ou mau. (0,6) &nbsp;(____)

a) Ele está passando _______________________.

b) Ela é _______________ funcionária. Sempre chega
atrasada.

c) Estou ouvindo ___________. Pode aumentar o som?

d) Acho que esta história está muito ____________
contada!

e) O professor considera um __________ hábito ler
histórias em quadrinhos.

f) Não se
deve praticar o ______________.



<!--[if !supportLists]-->4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Adjetivo&nbsp;é a palavra variável em gênero, número e grau que caracteriza o
substantivo, indicando-lhe qualidade, estado, modo de ser ou aspecto. Complete a cruzadinha usando
adjetivos: &nbsp;(0,5) (____)

1.
Menino que tem coragem, menino ___________________________ 

2.
Boletim da escola, boletim ___________________________ 

3.
Filme que assusta,filme ___________________________ 

4.
Aquele que tem preguiça é ___________________________ 

5.
Revista da semana, revista ___________________________ 

6.
Festa do mês de junho, festa ___________________________ 

7.
Queijo de minas, queijo ___________________________ 

8.
Pagamento de conta feito por mês, pagamento ___________________________ 

9.
Quem tem carinho por outra pessoa é ___________________________ &nbsp;


 




<!--[if !supportLists]-->5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Já
a Locução
adjetiva&nbsp;é a expressão formada de
preposição + substantivo (ou advérbio), com valor de adjetivo. transforme os adjetivos em locução&nbsp;adjetiva.&nbsp;(0,4) (____)



&nbsp;Matutino: ______________________________ terrestre: _______________________________&nbsp;

angelical: _______________________________ aquático _______________________________&nbsp;





Escolha duas
     locuções adjetivas e forme duas frases. (0,2) (____)


________________________________________________________________________________________________________________________________________________




BOA SORTE!