TREZE DIAS QUE ABALARAM O MUNDO - 2013 - Mísseis e Kennedy - 50 Anos Depois 
Autor: Alexandre Rafael da Rosa | Publicado: 2013-04-29T18:54:00-07:00


O espectro da Guerra Fria está no ar.&nbsp;O fato de estarmos vivendo atualmente uma nova crise dos mísseis, desta vez coreanos, mais precisamente do regime "comunista" (?) da Coréia do Norte, associada às celebrações que se aproximam dos 50 anos da morte do presidente John F. Kennedy, nos remete ao passado para relembrarmos outra crise: a dos "Mísseis Cubanos", cujo protagonismo exercido pelo vitimado presidente foi relevante para o afastamento de uma possível terceira guerra mundial, que seria catastrófica do ponto de vista nuclear.

O filme que escolhi para uma reflexão, e simultaneamente para dar uma atualizada no presente blog, do qual já estava com saudades, foi "Treze Dias que Abalaram o Mundo". Como sempre, a proposta de trabalho com base nas questões formuladas, é somente uma sugestão.





Sinopse



"Conflito iminente com os vermelhos"

"Bloco Soviético em estado de alerta"

"Mundo em pânico"

"Kennedy falará hoje na TV"

Durante treze dias do mês de outubro de 1962, estas foram algumas das manchetes nos jornais de todo o mundo. Foram treze dias nos quais o destino da humanidade esteve nas mãos de um pequeno grupo reunido no salão oval da Casa Branca.

A possibilidade de uma guerra nuclear era real e as igrejas ficaram repletas de gente rezando para que o mundo não acabasse. Caravanas iam assistir ao pôr-do-sol pensando que aquele seria o último. Jovens amantes prometiam morrer uns nos braços dos outros, e algumas centenas de pessoas se suicidaram.

A guerra parecia ser a única saída. Faltavam poucas horas para que os mísseis em Cuba ficassem prontos para serem usados. Todos os assessores militares diziam para o Presidente: "O tempo acabou. Temos de invadir".&nbsp;






Questões:



1) A abertura do filme mostra uma série de explosões nucleares. Os acontecimentos narrados ocorreram em outubro de 1962, 17 anos após o final da Segunda Guerra Mundial. Que episódio envolveu bombas atômicas no final deste conflito? Quais as conseqüências? Em sua opinião, tais atos se justificam? Explique!



2) Biografias são importantes para identificarmos os protagonistas dos fatos e quais seus papéis no desenrolar dos acontecimentos, em maior ou menor destaque. Identifique-os no filme, bem como suas funções, ou observe suas citações. No caso da Crise dos Mísseis Cubanos, trace resumidamente o perfil dos seguintes personagens históricos:

a) John F. Kennedy - Presidente

b) Robert Kennedy - Procurador Geral

c) Jaqueline Kennedy - Esposa do Presidente

d) Robert MacNamara - Secretário de Defesa

e) Kenny O'Donnell - Assessor Especial do Preseidente

f) McGeorge Bundy - Assessor de Segurança Nacional

g) Ted Sorensen - Conselheiro Especial do Presidente

h) Gen. Maxwell Taylor - Chefe do Estado Maior

i) John McCone - Diretor da CIA

j) Dean Rusk - Secretário de Estado

k) Dean Acheson

l) Gen Curtis LeMay - Chefe da Força Aérea

m) Pierre Salinger - Secretário de Imprensa

n) Adlai Stevenson - Embaixador Americano na ONU
o) Lincoln - Presidente dos EUA

p) Kruschev - Secretário Geral do PC da União Soviética

q) Gromiko - Ministro das Relações Exteriores da URSS

r) Dobrynin - Embaixador da URSS nos Estados Unidos

s) Zorin - Representante da URSS no Cons. Segurança da ONU

t) Fidel Castro - Líder cubano



3) No filme há uma menção a dois aviões derrubados no Vietnã. Qual a relação dos EUA com o Vietnã nesta época? Comente sobre essa relação e o desfecho da mesma.

4) Outra menção à uma determinada arma chamada NAPALM, utilizada pelos americanos no Vietnã, é citada no filme. Que é o NAPALM? Faça uma interpretação da foto ou do vídeo abaixo:
http://www.youtube.com/watch?v=Ev2dEqrN4i0





5) Sucessivamente, durante o desenrolar do filme, vários países vão sendo citados, além dos Estados Unidos, Cuba e União Soviética, como, por exemplo; Turquia, Romênia, Chile, Índia, China. Observe atentamente e anote-os. Posteriormente, localize-os em um mapa múndi. A partir de um outro mapa apresentado pelo(a) professor(a), pinte-os e identifique-os destacando seus nomes.







6) Agora, resumidamente, trace um histórico dos países mencionados, abordando principalmente o período em que se passa o fato histórico presente no filme.



7) Algumas cidades ou Estados dos Estados Unidos da América também são citados. Observe, anote e localize no mapa abaixo:







8) Algumas instituições e organismos internacionais são mencionados ao longo da película. Pesquise a respeito dos mesmos e responda qual suas funções na geopolítica internacional?

a) ONU

b) OTAN

c) OEA

d) CIA

e) FBI

f) KGB

g) Pentágono

h) Congresso (Estados Unidos)



9) Em certa passagem, uma personagem do filme diz o seguinte: "Parece que pegamos o porta-aviões para Pearl Harbor". Pesquise e responda: Qual o significado desta expressão?



10) No filme há menções à palavra Hemisfério. O que é? Quais são? Como estão divididos? Identifique-os abaixo:







11) Outra passagem faz referência às "coordenados do [navio] Pierce: 25º30 Norte, 78º10 Oeste". O que são coordenadas geográficas? Calcule de forma aproximada no mapa abaixo&nbsp;as coordenadas citadas no filme. Qual país fica próximo de tais coordenadas?







12) Nos aproximando de Cuba, pesquise e escreva a respeito dos seguintes acontecimentos históricos:

a) Revolução Cubana

b) Comunismo em Cuba

c) Invasão da Baía dos Porcos

d) Bloqueio de Cuba

e) Guantánamo



13) Localize no mapa abaixo a capital cubana, a base de Guantánamo e o local aproximado da invasão da Baía dos Porcos.







14) Vamos abordar o conflito entre Estados Unidos e Cuba, sob suas bandeiras abaixo reproduzidas. Identifique-as e pinte com as cores correspondentes.











15) Seguidamente há referências a possibilidade dos russos atacarem Berlim como forma de represália a uma invasão a Cuba. Qual o papel desta cidade no tabuleiro geopolítico de 1962?

16) Durante o momento em que se desenrola o bloqueio, são citados os nomes de alguns navios soviéticos. Um, em particular, faz uma homenagem a um importante personagem da história mundial, Gagarin. Quem foi e qual sua importância?



17) Vamos observar as tecnologias ao longo do tempo. Trace um paralelo entre as máquinas fotográficas, os automóveis, televisores, telefones e outros meios de comunicação que aparecem no filme com os existentes atualmente. Comente sobre essa evolução.

Sugestão de outro filme relacionado ao tema:




Mísseis de Outubro

Em outubro de 1962 o futuro do planeta esteve por um triz. Foram 13 dias de tensão, medo e insegurança quando, mais do que nunca, o mundo temeu o holocausto nuclear. O que precipitou o terror foi a iniciativa soviética de instalar mísseis nucleares em Cuba. "Os Mísseis de Outubro" é a mais perfeita reconstrução histórica destes momentos decisivos, baseada em toda a documentação disponível, desde o momento em que o presidente John Kennedy foi informado sobre as bases soviéticas, até o desfecho final do incidente, os mais importantes personagens históricos, com Nikita Krushchev, Robert Kennedy e Robert McNamara então presentes nesta eletrizante história real. Com William Devane e Martin Sheen.

Outras sugestões relacionadas:




JFK - A Pergunta que não &nbsp;quer calar.&nbsp;











O Assassinato de JFK - Os Tapes de Jim Garrison


A Outra Conspiração - Marina, Sra. Lee Oswald




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LBJ - A Conquista do Poder