Á guisa do livro, apontamentos de uma jornalista que ensaia virar lingüista
Autor: Mara Vitorino | Publicado: 2011-05-23T20:21:00-07:00




As  discussões que florescem na grande mídia merecem, com certeza, apontamentos  teóricos de linguistas experientes, como os da Universidade Federal da Bahia  (UFBA), referência e excelência em estudos lingüísticos. Estas pesquisas,  realizadas com a transpiração de grupos Inquietos, nos traz múltiplos olhares a respeito de um assunto tão  vasto como a Língua Portuguesa. Entretanto, no que tange à diversidade  científica não há um coro em uníssono e as mais diversas correntes metodológicas  têm pensamentos diversos sobre o assunto. Eu, na minha humildade acadêmica, na  condição de aluna do Doutorado em Letras, área de Filologia Textual, tenho a  dizer que vivi os dois lados e hoje conheço mais de perto algumas teorias, sem,  na minha limitação, ter a pretensão de dar conta de todas e também vivi à exaustão a rotina do  labor jornalístico. É um acréscimo na minha visão e me deixa à vontade para  tecer os comentarios que seguem.O  primeiro ponto é que trago&nbsp; à pesquisa  científica um diferencial idiossincrático, uma experiência de 20 anos em mídia  impressa, ou seja, com mecanismos lingüísticos de escrita, quando ainda  adolescente me deparava com as grandes dificuldades do fazer jornalístico. É por  isso que digo que a superficialidade das notícias não esclarece os fatos como  devem ser e levam a equívocos de interpretação, generalizando pensamento,  replicando ideologias. Uma pena, pois deveríamos ter avançado nesta construção e  não é o que vemos em tantos episódios. No tocante ao assunto em debate neste  grupo virtual, haveria necessidade de explicitar, de forma coloquial, a visao  acadêmica, nao elitizá-la, mas levá-la ao grande público. O que nao houve à  exaustão.Segundo, digo, depois de anos na  função, que, hoje do lado de cá, enquanto estudante da Pós-Graduação, que  realmente é necessário pesquisas mais aprofundadas no fazer jornalístico. Assim,  como os jornalistas não entendem esse universo de pesquisa, acredito, por  acharem-no longe de suas interpretações empíricas de mundo, cometem equívocos  diários, que nem sempre são debatidos no campo acadêmico (outras reportagens  superficiais sobre educação, por exemplo). O contrário também ocorre.  O  terceiro ponto é que a polêmica do livro do MEC respinga em camadas de prestígio  linguístico, institucionalizada como propagadora de uma norma "dita" padrão,  como é o caso da mídia impressa e, principalmente, a televisionada, por meio dos  monopólios centralizados em mãos de poucas famílias, assim como na Bahia.  Como  estudante tenho um aparato ainda incipiente para tecer comentários fechados  sobre o assunto, mas à guisa de minhas leituras e convivendo no meio acadêmico  com pesquisadores que se debruçam durante sob este campo, tenho a dizer que todo  o debate é producente e pode levar a outras inserções, mas nunca quando suscita  ódio. Por muitas vezes, ouvi frases como: “não gosto de jornalistas”... Digo  como jornalista e pesquisadora, que nunca afirmei: “não gosto de pesquisadores,  de professores”. Acho que uma corrente mais humanística e menos arrogante  poderia unir essas duas grandes potencialidades intelectuais, imprensa e  academia e não levar sempre a essa arena, num discurso cansativo, repetitivo,  que não produz mudança, mas somente debates que morrem no palco. Para finalizar, não  adianta, creio mudar um livro e não se atentar para o lamento das escolas  públicas, acho que elas sim carecem de olhares atentos; não adianta a ira diante  da institucionalização de um mecanismo de propagação porque talvez ele não  atinja seu objetivo, pois os próprios professores de língua portuguesa,  aprisionados numa rotina massacrante levam mais tempo tentando criar uma  harmonia em sala, do que ensinando Língua Portuguesa. Isso sim eu vi, nas minhas  andanças de anos como repórter, em favelas, áreas rurais, áreas indígenas, assim  como Pablo Neruda diz, eu vi, sim, eu estive lá e essa é minha grande riqueza  humana. A realidade é uma lastima muito maior do que as descritas nos livros e  debatidas no seio academico, usando um termo clichê. Mas na ênfase é  válido. Nunca  vi um debate exaustivo sobre isso, a não ser quando um esquizofrênico abre fogo  contra inocentes, como aconteceu recentemente no RJ, acho que  dispensa a  retomada de detalhes. E por falar no adjetivo lástima, a situação de Salvador  também o carrega, no seu abandono explícito. Ao fim e ao cabo, o abandono não é  só linguístico, perpassa por outros setores. Os jornalistas são superficiais e  não entendem academicamente certas situações porque o sistema para o qual eles  trabalham não se preocupa com isso, nem com outras questões gritantes. Uma  lastima. É o Horror, mas afinal vivemos um mundo de horrores contínuos, de  crianças entregues à própria sorte, prova disso são as estatísticas do IBGE, que  espantam pelos seus números. Quantos vivem, no Nordeste, com um salário mínimo  ou menos; será que eles não queriam outro olhar... A Ciência não tem essa  função, creio eu, na minha humildade acadêmica, tem um caráter inacabado e não  pode ser arrogante diante da miséria. A Língua reflete esse cenário, a Língua  como diz Bakhtin, é onde se mostram as inquietações ideológicas. Tanto um lado  como outro lida com a palavra e a tem como instrumento de trabalho. Por isso é  utilizando a palavra que digo é preciso humanizá-la mais, mostrar os seus  múltiplos rostos e para isso temos que brigar pelo discurso da diversidade e  jamais o da arrogância, permeado pelas vaidades e egos gigantes tão evidentes em  ambos os meios, Academia e Imprensa, pois assim o debate perde seu eixo central,  que o de levar ensino de qualidade à população, com a sua nuance de diversidade.