XII Projeto Ler é Arte 2016 : Poeme-se, Poame, Poesia"
Autor: soniamaris | Publicado: 2016-04-09T05:53:00-07:00









Ilustração: Valdinei Calvento

Apresentação:



 Dentro do espírito de incentivo à leitura e do centenário de nascimento do poeta Manoel de Barros, escolhemos fazer um ano dedicado À POESIA. As atividades ficarão a critério do grupo de professores da Área das Linguagens e o que será oportunizado a cada turma.



 Apresentamos algumas sugestões para aprofundamento das discussões que culminarão no XII Projeto Ler é Arte:



⦁ Propomos que cada turma escolha um escritor ou obra poética, bem como opte sobre a forma que fará a apresentação do seu trabalho no Projeto;





⦁ Reformulamos o calendário de apresentação das turmas, do turno da manhã: dias 13/10 – turmas de 2º e 3º ano e 14/10 – 9º e 1º ano.&nbsp;



⦁ Daremos continuidade aos eventos que servem como preparação para o XII Ler é Arte: Dia da Leitura, ocorrerá quinzenalmente no 4º período em dias consecutivos e contará com a participação das turmas do fundamental e médio nos três turnos da Escola; GVC Leitura,momento de leitura doa alunos da Educação infantil; Semana do Livro e de Incentivo à Leitura - “Poesias e Ritmos”, que acontecerá dia 19/04, terça-feira, momento em que serão lidas poesias por professores, funcionários e alunos, bem como apresentação de musical; &nbsp;Saraus temáticos como o “Santo Sarau” em razão das festas juninas e o “Sarau Macabro” , que acontece no mês de outubro, em substituição ao Halloween; Oficina de Abayomis com Leitura de autores Africanos e o Curta Gentil.&nbsp;







Tema: Poesia



Objetivo Geral:



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;O principal objetivo, desde sua criação no ano de 2004, é incentivar o hábito da leitura através de atividades interdisciplinares e de contato com as demais manifestações artísticas (música, pintura, escultura, teatro, cinema, dança, HQ, etc) pesquisando as relações existentes entre elas e possibilitando uma reflexão crítica constante que leve a experimentar e aprender coletivamente.&nbsp;



Objetivo Específico:



Nossa proposta para o ano de 2016 pretende aprofundar os estudos do gênero POESIA com pesquisa de diferentes obras de autores nacionais e estrangeiros.



Público:

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Toda a comunidade escolar: professores, alunos em níveis e modalidades de ensino (CAT, ÁREA, CURSO TÉCNICO, EJA), funcionários e demais interessados em arte e educação.



Orientadores:&nbsp;



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ÁREA DE LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS (Arte, Língua Portuguesa, Literatura, Redação, Educação Física, Inglês e Espanhol) e Seminário Integrado.&nbsp;





Desenvolvimento:



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Nos dias do &nbsp;Projeto Ler é Arte, os horários de aula permanecem os mesmos, sendo assim, o professor do primeiro período de cada turma será o apoiador/responsável pelo desenvolvimento e conclusão dos trabalhos desses alunos.&nbsp;



Dica:



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Sugerimos que as atividades contemplem atividades que envolvam qualquer expressão artística ou literária: música, dança, teatro, pintura, escultura, cinema, vídeo, fotografia, instalação, HQ... Ou qualquer outra manifestação artística que os alunos possam ter interesse em produzir, observando sempre o tema do Projeto que é a Poesia. Os professores de cada turma têm um papel muito importante; eles serão os mediadores, ajudando, orientando a turma para criar trabalhos autorais e criativos, auxiliando a desenvolver suas poéticas pessoais da forma mais autônoma possível.

Acessem o blog do Projeto Ler é Arte e vejam várias dicas de livros, filmes, jogos que podem ser úteis na construção de suas propostas junto aos alunos.&nbsp;

http://projetolerearte.blogspot.com.br/





Avaliação: Os professores da ÁREA DAS LINGUAGENS (Artes, Língua Portuguesa, Literatura, Educação Física, Inglês, Espanhol) e Seminário Integrado se responsabilizam em fazer a avaliação dos trabalhos que deve ser preferencialmente processual, e de repassar essas avaliações aos colegas que queiram aproveitar as mesmas em outras áreas do conhecimento.&nbsp;



Material:

Contamos com equipamentos próprios* para a execução do XI PROJETO LER É ARTE adquiridos em 2013. Precisamos de algum suporte, como materiais de uso comum nas aulas de artes e literatura, material xerografado, e da disponibilidade dos recursos técnicos (biblioteca acessível, laboratórios de informática e salas de vídeo) além de recursos humanos para os dias das apresentações dos trabalhos.&nbsp;



Grupo das Linguagens da Escola Gentil: &nbsp;

Rose Fontana Albino﻿, Zaida Kowalski,﻿ Vanusa Julieta Heemskerk Esteves,﻿ Maria Angélica Duarte Hanssen,﻿ Regina Teixeira Pereira﻿, Andréia Guimarães﻿, Fabiane Charão, Silvio Aguiar, Neusa Resende, Elisângela Aita, Elaine Fontes, Letícia Piasson, Cristine Stefani Silva, Fabiano Vargas, Miriam Fagundes Carvalho, &nbsp;Eliane Retamozzo, Marcelo Guimarães, Sonia Maris Rittmann, Adriana Gonçalves, Lidiane Aguirre e Lílian Boff Machado



Coordenadora* : Profª Sônia Maris Rittmann e Coordenação Compartilhada (em processo)

Blog do PROJETO LER É ARTE; http://projetolerearte.blogspot.com.br/


Facebook: https://www.facebook.com/projetolerearte