CURSOS
Autor: Regiane Pinheiro | Publicado: 2012-08-30T10:41:00-07:00


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NEUROPSICOPEDAGOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

 

  
Organização nos termos da Resolução 01/2007 do Conselho
  Nacional de Educação (MEC)



OBJETIVOS:



•&nbsp;Qualificar profissionais das áreas de Pedagogia,
  Psicologia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional e áreas afins, no sentido de
  instrumentalizá-los a partir de uma fundamentação teórica/técnica para o
  exercício da Neuropsicopedagogia e Educação Especial Inclusiva.
•&nbsp;Capacitar os profissionais frente à compreensão do papel do cérebro da
  criança em relação aos processos neurocognitivos na aplicação de estratégias
  pedagógicas em sala de aula, cuja eficiência científica é comprovada pela
  literatura, que potencializarão o processo de aprendizagem. Intervir no
  desenvolvimento da linguagem, neuropsicomotor, psíquico e cognitivo do
  indivíduo.
•&nbsp;Adquirir clareza política e pedagógica sobre as questões educacionais
  e capacidade de interferir no estabelecimento de novas alternativas
  neuropsicopedagógicas e encaminhamentos no processo educativo.
•&nbsp;Compreender e analisar o aspecto da inclusão de forma sistêmica,
  abrangendo educandos com dificuldades de aprendizagem e sujeitos em risco
  social.



PÚBLICO-ALVO:



Professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e
  Ensino Médio; Gestores (Diretores e Coordenadores); Supervisores e
  orientadores escolares, e profissionais graduados em Pedagogia, Psicologia,
  Fonoaudiologia,Terapia Ocupacional entre outros cursos de áreas afins.



PROJETO CURRICULAR:



Fundamentos da Neurologia
Neurofisiologia da Aprendizagem e Múltiplas Inteligências
Neuropsicopedagogia e contextos de atuação
Aprendizagem e Metodologias em Relação aos Sujeitos com Altas
  Habilidades/Superdotados
Avaliação Neuropsicopedagógica
Neuropsicopatologias e a Neurociências aplicadas à educação
Transtornos e Síndromes: desafios do novo século
Educação do Deficiente Físico e das Múltiplas Deficiências
Educação do Deficiente Auditivo
Educação do Deficiente Intelectual
Educação do Deficiente Visual
Educação Especial Inclusiva
Metodologia da Pesquisa
Autoconhecimento na Prática Profissional
Didática e Metodologia do Ensino Superior
Estudos Independentes e Monografia e/ou Artigo Científico



CARGA HORÁRIA:&nbsp;420 h/a.

*Poderá haver alteração no projeto curricular, visando à
  otimização do curso.




 


NEUROPSICOPEDAGOGIA&nbsp;SAÚDE MENTAL

 

  
Organização nos termos da Resolução CES 01/2007 do
  Conselho Nacional de Educação (MEC)





OBJETIVOS:



• Qualificar profissionais das áreas de Pedagogia,
  Psicologia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional e afins, no sentido de
  instrumentalizá-los a partir de uma fundamentação teórica/técnica para o
  exercício da Neuropsicopedagogia, associada ao cuidado com a saúde mental no
  contexto escolar, analisando a inclusão social e a preservação dos sujeitos
  como atividade inerente a prática deste profissional

• Capacitar os profissionais frente à compreensão do
  funcionamento do cérebro relacionado à Saúde Mental, baseados na
  neuropsicopedagogia cuja eficiência é comprovada pela literatura, para
  elaborar e &nbsp;aplicar estratégias pedagógicas nos diferentes espaços da
  escola que potencializarão o processo de aprendizagem.

• Propor intervenções que resulte em práticas de cuidado e
  preservação da Saúde Mental das crianças e adolescentes, visando uma
  aprendizagem significativa e eficaz, respeitando as diferentes &nbsp;formas
  de entendimento e compreensão da realidade.

• Adquirir clareza política e pedagógica sobre as questões
  educacionais e capacidade de interferir no estabelecimento de novas
  alternativas neuropsicopedagógicas e encaminhamentos no processo educativo.

• Compreender e analisar o aspecto da inclusão de forma
  sistêmica, abrangendo educandos com dificuldades de aprendizagem e sujeitos
  em risco social.



PÚBLICO-ALVO:



Profissionais da Saúde e Educação, envolvido com práticas
  de ensino e aprendizagem.



PROJETO CURRICULAR:



Fundamentos da Neurologia

Neurofisiologia da Aprendizagem e Múltiplas Inteligências 

Neuropsicopedagogia e contextos de atuação 

Neurofisiologia do comportamento e das emoções 

Neuropsicologia 

Neurociência Cognitiva 

Neurociências e Psicomotricidade 

Neurociências e Psicanálise 

Neuropsicopatologias: e a Neurociência aplicada a Educação
  

Transtornos e Síndromes: desafios do novo século

Saúde Mental e a Inclusão Social 

Bases Históricas da Saúde Mental 

Saúde Mental na infância e na Adolescência 

Abordagem psicofarmacológica dos transtornos mentais e
  dependência química 

As relações sócio-afetivas e suas implicações em Saúde
  Mental 

Metodologia da Pesquisa 

Autoconhecimento na Prática Profissional 

Didática e Metodologia do Ensino Superior 

Avaliação Neuropsicopedagógica

Estudos Independentes: Monografia e/ou Artigo



CARGA HORÁRIA:&nbsp;480 h/a

*Poderá haver alteração no projeto curricular, visando à
  otimização do curso.




NEUROPSICOPEDAGOGIA CLÍNICA

Organização nos termos da Resolução CES 01/2007 do Conselho Nacional de Educação (MEC)


OBJETIVOS:


•&nbsp;Qualificar profissionais das áreas de Pedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional e áreas afins, no sentido de instrumentalizá-los a partir de uma fundamentação teórica/técnica para o exercício da Neuropsicopedagogia Clínica.
•&nbsp;Capacitar os profissionais frente à compreensão do papel do cérebro do ser humano em relação aos processos neurocognitivos na aplicação de estratégias pedagógicas nos diferentes espaços da escola, cuja eficiência científica é comprovada pela literatura, que potencializarão o processo de aprendizagem. Intervir no desenvolvimento da linguagem, neuropsicomotor, psíquico e cognitivo do indivíduo.
•&nbsp;Adquirir clareza política e pedagógica sobre as questões educacionais e capacidade de interferir no estabelecimento de novas alternativas neuropsicopedagógicas e encaminhamentos no processo educativo.
•&nbsp;Compreender e analisar o aspecto da inclusão de forma sistêmica, abrangendo educandos com dificuldades de aprendizagem e sujeitos em risco social.


PÚBLICO-ALVO:


Pós-Graduados em Neuropsicopedagogia e Educação Especial Inclusiva, como pré-requisito . Este curso será o Complemento para a área Clínica.


GRADE CURRICULAR:


Fundamentos da Neurologia
Neurofisiologia da Aprendizagem e Múltiplas Inteligências
Neuropsicopedagogia e contextos de atuação
Aprendizagem e Metodologias em Relação aos Sujeitos com Altas Habilidades/Superdotados
Avaliação Neuropsicopedagógica
Neuropsicopatologias e a Neurociências aplicadas à educação
Transtornos e Síndromes: desafios do novo século
Educação do Deficiente Físico e das Múltiplas Deficiências
Educação do Deficiente Auditivo
Educação do Deficiente Intelectual
Educação do Deficiente Visual
Educação Especial Inclusiva
Metodologia da Pesquisa
Autoconhecimento na Prática Profissional
Didática e Metodologia do Ensino Superior
Neurofisiologia do comportamento e das emoções
Neuropsicologia
Neurociência Cognitiva
Estágio Supervisionado – Neuropsicopedagogia Clínica – Estudo de Caso
Estudos Independentes, Monografia e/ou Artigo



CARGA HORÁRIA:&nbsp;600 h/a.