Resumo da História do EAD
Autor: Thober Detofeno | Publicado: 2011-09-15T17:55:00-03:00



Historicamente, o
ensino a distância já vem sendo realizado desde as cartas de Platão e as
epístolas de São Paulo. Teve grande impulso com a invenção da imprensa, por
Guttemberg. Durante a II Guerra mundial, houve uma sistematização do ensino a
distância, quando foi utilizada não somente na recuperação social dos que foram
vencidos na guerra, mas também no desenvolvimento de novas capacitações
profissionais da população vinda do êxodo rural (VOLPATO, SOPRANO, BOTTAN et
al., 1996, NUNES,). Hoje, o ensino a distância é utilizado em quase todos os
países, atendendo necessidades em todos os níveis de ensino.

Atualmente, com o
avanço da tecnologia e das telecomunicações, principalmente da WEB, as
possibilidades do ensino a distância estão sendo ampliadas. O ensino a
distância tem inúmeras oportunidades na WEB desde ensino superior,
pós-graduação, cursos de especialização, entre outros.

Assim, pode-se organizar de forma sucinta a evolução do ensino a
distância de acordo com a Tabela 1.

 

  
  
Tecnologia

  
  
Época

  
  
Evolução 

 

  
  
Imprensa

  
  
Século
  XV

  
  
Teve
  grande relevância na difusão do ensino a distância, podendo ser considerada a
  tecnologia mais importante para tal antes do aparecimento de modernas
  tecnologias. Sua importância se deu principalmente pelo maior poder de
  reprodução dos textos em relação as cartas, sendo então a primeiro modo de
  ensino a distância em massa.

 

  
  
Rádio

  
  
Anos 20

  
  
Através
  do rádio foi possível que as informações (em áudio) fossem levadas a
  localidades remotas, podendo, assim, transmitir a parte sonora de uma sala de
  aula.

 

  
  
Televisão

  
  
Anos 40

  
  
Possibilitou
  a transmissão de sons e imagens, o que permitia o acréscimo visual de
  informações para o ensino a distância. Dessa forma, era possível transmitir
  remotamente os componentes audiovisuais de uma sala de aula.

 

  
  
Computador
  + Telecomunicações

  
  
Anos 90

  
  
Permitiu
  o envio de texto, imagens e sons para qualquer parte do planeta. Além disso,
  possibilita que as informações fiquem disponíveis por tempo indeterminado,
  permitindo, assim, que uma pessoa tenha acesso à informação no momento que
  desejar. Ou seja, é possível um acesso não linear, assíncrono (e-mail) ou
  síncrono (chat’s), e interativo das informações. Dessa forma, o
  computador, juntamente com os avanços tecnológicos das telecomunicações
  ampliou as possibilidades da educação a distância.

 

Tabela 1: Tecnologias utilizadas para o ensino a distância. Fonte: CHAVES, 1999:5.




No Brasil, o ensino a distância surgiu com a criação do Instituto Rádio
Monitor, em 1939 e com o Instituto Universal Brasileiro, a partir de 1941.
Durante a década de 50, o ensino a distância via correspondência começou a ser
utilizado e, na década de 60, outras iniciativas profissionalizantes e de
capacitação de trabalhadores, como o SENAC, o SENAI e o SENAR apareceram.
Posteriormente, novos projetos apareceram, tendo por base a experiência
acumulada dos projetos anteriores. (VOLPATO, SOPRANO, BOTTAN et al., 1996).
Fontes:




CHAVES, Eduardo O.&nbsp;Ensino
a distância:&nbsp;conceitos básicos.&nbsp;[on line].
1999, p. 2-12. Avaible from Internet: &lt;http://www.edutecnet.com.br/edconc.htm#Ensino
a Distância&gt;.

VOLPATO, Arceloni N.,
SOPRANO, Arlete, BOTTAN, Elizabete R. et al.&nbsp;Mídia e Conhecimento:
educação a distância. [on line]. 1996, p. 1-7. Avaible from Internet: &lt;http://www.intelecto.net/arceloni.htm&gt;