Como preparar uma lição bíblica para crianças. História de Jonas
Autor: Odinete Cristina | Publicado: 2016-11-08T06:14:00-08:00


Realizamos mais um curso de preparação para professores de escola dominical no ano de 2016. O curso teve várias etapas, sendo uma delas, a preparação de uma lição bíblica. Cada participante deveria construir um plano de aula, baseado no estudo ministrado pelas palestrantes. Os principais pontos observados no Plano foram: "A Verdade Bíblica", "Objetivos" e "Aplicações". &nbsp;Além da aula expositiva, cada participante recebeu os textos das palestras, um modelo de plano de aula com instruções resumida de cada ponto.



INSTRUÇÃO ENTREGUE AOS PARTICIPANTES:



Orientação para atividade que deverá ser apresentada
no dia 22/10.



Os participantes deverão escolher
um texto Bíblico e preparar um plano de aula contendo os aspectos descritos no
quadro demonstrativo, logo abaixo exposto.

Após o planejamento da Lição Bíblica, escolha apenas um dos
aspectos e faça a Ilustração.

&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Breve explicação dos aspectos a serem
formulados no planejamento da Lição, bem como a finalidade de cada um.



IMPORTANTE: Defina
a faixa etária dos alunos



Aspectos:



<!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Título da Lição Bíblica: Escolha
um título para sua lição.



<!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Texto Bíblico: pode ser uma
história bíblica, de onde você vai extrair uma verdade (Ex. história do
Rei&nbsp; Josias, II Rs. 22/&nbsp; verdade: A Palavra de Deus transforma a vida
do homem) &nbsp;ou pode ser um texto
doutrinário de onde você vai ensinar a verdade ilustrando com uma história (Ex.
Mt. 6.25-33; Verdade: Deus nos ama, Ele cuida de nós/ ilustração: Kiki
inquieto) 



<!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Verdade a ser ensinada: De
acordo com a lição bíblica escolhida, identifique a verdade central nela
contida. 



<!--[if !supportLists]-->4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Objetivos: O que queremos alcançar com os alunos deve
ser o mais específico possível e dizer o que o aluno deve conhecer, sentir e fazer como resultado da lição, os objetivos
devem está diretamente relacionados com a verdade central. Devemos poder verificar,
no fim da aula ou da unidade de estudo, se foram atingidos ou não.



<!--[if !supportLists]-->5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Versículo
para Memorização: &nbsp;&nbsp;Desperte a atenção de seus alunos, fazendo esta
parte da aula bem interessante, variando os métodos utilizados;&nbsp;&nbsp;esteja sempre com o versículo ilustrado;&nbsp;o versículo escolhido deve estar relacionado com a
lição; &nbsp;decida quando, na aula, vai ensinar o versículo;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;ensine o significado e o sentido de todo o
versículo;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;incentive a memorização;&nbsp;&nbsp;use métodos diversificados para a recapitulação.



<!--[if !supportLists]-->6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Apresentação: introduz a lição e
deve prender o interesse da classe. O começo deve ser breve, produtivo e vivo.
A variação de métodos ajuda a atrair a atenção dos alunos. Exs.: pergunta,
objeto, ilustração, frase, historieta, dinâmica, etc.



<!--[if !supportLists]-->7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Aplicações: é o externar prático
da verdade na vida do aluno. O aluno precisa saber como essa verdade se aplica
a ele pessoalmente, ele precisa ser desafiado com a verdade de forma a saber
como vivê-la. A lição pode ter mais de uma aplicação, porém, deve-se ter o
cuidado de relaciona-las com a verdade ou verdades bíblicas ensinadas. 



<!--[if !supportLists]-->8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Desafios:
&nbsp;sempre
inclua um desafio em sua aplicação. O desafio pode ser
lançado após a conclusão;&nbsp;&nbsp;deve levar o aluno a pôr em prática aquilo que
aprendeu (tornar-se praticante da Palavra de Deus);&nbsp;&nbsp;O professor lançará o desafio para ser cumprido no
decorrer da semana e na aula seguinte lhe será dada a oportunidade de relatar
sua experiência.



<!--[if !supportLists]-->9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Música:
Os cânticos devem ser selecionados com
antecedência; &nbsp;escolha cânticos que preparem o ambiente para as
partes do programa que introduzem: oração, oferta, lição, memorização, etc. E,
principalmente, que esteja relacionado à verdade ensinada; a letra e a música devem
ser apropriadas para cada faixa etária; para melhor aprendizagem deve ter a
letra escrita.



<!--[if !supportLists]-->10.&nbsp; <!--[endif]-->&nbsp;Atividade: Esse é
o momento de oportunidade tanto para o professor que poderá avaliar a
aprendizagem, como para o aluno que poderá demonstrar e socializar o conhecimento
adquirido. Há uma infinidade de meios pelos quais poderão ser aplicadas as
atividades de conhecimento, poderão ser estas verbais, escritas, visuais,
manuais ou até mesmo por meio de expressões, elas irão complementar o que foi
ensinado, servirão para tirar dúvidas e servirão como incentivo na frequência
dos alunos. Quanto mais houver variação nas formas de aplicação das atividades
mais dinâmica tornar-se-á as aulas. O que determinará o tipo e a quantidade de
atividades a serem aplicadas é a faixa etária da classe a ser trabalhada, ou
seja, quanto menor a idade menos complexa e de preferência mais de uma
atividade. O que não devemos é perder de vista seus objetivos, que são: para o
aluno, demonstrar aquilo que aprendeu e para o professor avaliar aspectos do
processo de ensino.



PLANO DE AULA FORMULADO BASEADO NA HISTÓRIA DE JONAS



 

  
Título da Lição Bíblica: Jonas e o grande peixe





  
Faixa etária: maternal

02 e 03 anos

 

  
Texto Bíblico: Jonas 1 e 2



  
Verdade a ser ensinada:



A obediência a Deus deve
  ser em todo o tempo.











 

  
Objetivos: 

<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->(saber) Compreender
  através do exemplo de Jonas, que Deus quer que sejamos obedientes a sua
  Palavra.

<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->(saber) Entender
  que quem ama de todo o coração a Deus deve obedecer.

<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->(sentir) Perceber
  que Deus nos ama e está sempre pronto a perdoar a menor desobediência quando
  nos arrependemos de coração. 

<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->(fazer)
  Empenhar-se em obedecer o papai, mamãe, vovô, vovó, professores pois a obediência
  a eles, significa obediência a Deus.



 

  
Versículo para memorização:
  Ame o Senhor de todo o coração. Marcos 12.30



Brincar de Mímica: Criar
  gestos para cada palavra do versículo. 



 

  
Apresentação:
  HISTORIETA: Marcela estava
  brincando na sala. Sua mãe avisou que já era hora de comer e disse:

-
  Marcela, está na hora de almoçar. Guarde todos os brinquedos na caixa de
  brinquedos. Marcela disse sim para a mãe. Mas depois do almoço, quando a
  mamãe voltou na sala, todos os brinquedos estavam espalhados. Marcela não
  obedeceu e a mamãe disse:

-Marcela,
  como você não obedeceu e fez o que eu disse, você vai ficar uma semana sem
  pegar nesses brinquedos. Marcela se entristeceu muito. Chorou e pediu
  desculpas a mãezinha. A mãe a desculpou, beijou-a muito. Mas Marcela não pode
  brincar durante uma semana com os brinquedos.



 

  
Aplicações:





<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->Quando
  seus pais mandarem você fazer qualquer coisa, faça logo. Não espere pedirem a
  segunda ou terceira vez. Deus ama quando você obedece.

<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->Quando
  você desobedecer, ore e peça perdão pra Deus e não desobedeça mais.

<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->Ore
  sempre pra Deus pedindo para você ser obediente.



 

  
Desafio:

&nbsp;Nesta semana, todas as vezes que o papai, a
  mamãe, a vovó ou o vovô mandarem você fazer algo, faça logo, e depois que
  fizer vá até ele ou ela e dê um abraço e diga “te amo...”





 

  
Cântico:
  “Sempre Obediente”
"Quero ver o papai alegre satisfeito e contente, quero ser mais obediente pro papai e pra toda gente
&nbsp; Quero ver a mamãe&nbsp;alegre satisfeito e contente, quero ser mais obediente pra mamãe e pra toda gente
&nbsp; Quero ver meu Jesus&nbsp;alegre satisfeito e contente, quero ser mais obediente pra Jesus e pra toda gente...&nbsp;"





 

  






Atividades

  


Escrita: Desenho do grande peixe e de Jonas para pintar e recortar.&nbsp;





 

  
Manual: Jonas orando no ventre do peixe. Vai reforçar a atitude da criança de
  orar em arrependimento.







 

  
Recreativa: &nbsp;Siga o mestre

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Crianças
  em círculo em pé: O mestre dá o comando usando várias partes do corpo, quem
  errar ou desobedecer a ordem vai para a barriguinha do peixe uma rodada da
  brincadeira. (O peixe será ilustrado numa caixa grande). Após a brincadeira cada criança receberá um brinquedo confeccionado de garrafa.&nbsp;











 
<!--[if !supportMisalignedColumns]-->

  
  
  
  
 
<!--[endif]-->






Este material será utilizado na atividade recreativa "siga o Mestre". Para confeccionar este peixe foi utilizado uma caixa grande de papelão, tnt e eva.








Brinquedo feito de garrafa que será entregue para cada criança. (para o Jonas ficar em pé, utilizei um potinho de tinta guache, com pedrinhas coloridas, para dar peso.












Outra opção para ilustrar a história de Jonas e brincar com as crianças. O material utilizado foi eva, prendedor de roupa e palito de churrasco.






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