Projeto Para Educação Infantil Arte Cultura E Lúdico
Autor: PROFESSORA RAFISA ROSELES | Publicado: 2013-05-29T09:46:00-07:00


Projeto Para Educação Infantil Arte Cultura E Lúdico

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;JUSTIFICATIVASegundo pesquisas bibliográficas e fundamentações teóricas, o ensino da Arte em sala de aula visa desenvolver na criança a observação, a imaginação e a sensibilidade, sendo de muita importância para o aprendizado das demais disciplinas, favorecendo assim o desenvolvimento integral da criança como pessoa. O trabalho com a cultura em sala de aula favorece o desenvolvimento de vínculos com a diversidade, desse modo produzindo uma cultura mais tolerante que valoriza e respeita a diversidade. Concluindo assim que o trabalho com esses temas em sala de aula é de extrema importância para o desenvolvimento cognitivo, emocional e físico da criança.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;

OBJETIVOSManipular diferentes materiais, explorando suas características e possibilidades.Aprimorar a coordenação viso-motora.Iniciação do gosto e respeito pelo processo de produção e criação artística.Explorar e identificar elementos musicais para se expressar interagir com o outro e ampliar o conhecimento de mundo.Perceber e apreciar fontes sonoras e produções musicais.Conhecimento e valorização da diversidade cultural.Vivenciar histórias através do seu mundo de fantasias, valorizando seu universo imaginário e desenvolvendo recursos interiores.&nbsp;Desenvolver o interesse e o prazer em ouvir histórias.Aquisição de habilidades motoras globais e expressivas, relacionadas a dança.Apropriação da sua própria corporeidade e conhecimento individual

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;ESTRATÉGIAS1ª Etapa

Contação de história, utilizando uma sequência de imagens feita de colagens.Assunto: Os índios e a colonização.2ª Etapa

Teatro com fantoches de colheres de pau, utilizando efeitos sonoros.Assunto: cultura e costumes indígenas.&nbsp;3ª Etapa

Confecção de instrumentos musicais, que posteriormente serão utilizados.Pintura artística com guache em colheres de pau e em cascas de coco.&nbsp;4ª Etapa

Confecção artesanal de cocares utilizando cola, papéis, barbante, penas coloridas, e miçangas, onde as crianças poderão livremente enfeitar seus cocares.5ª Etapa

Roda de músicaCantigas sobre o índio, onde as crianças utilizarão os instrumentos musicais confeccionados para acompanharem as canções.6ª Etapa

Dança, utilizando uma seleção de CDs com músicas sobre o índio, onde as crianças pintarão o rosto e utilizarão os cocares confeccionados. &nbsp;&nbsp;

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;

AVALIAÇÃOObservar se a criança se interessa e manipula diferentes materiais explorando suas possibilidades.Observar se a criança apresenta boa motricidade fina ao realizar os trabalhos manuais.Observar&nbsp;se a criança é desinibida e gosta de participar das atividades musicais e se consegue interagir com os outros.
Observar se a criança reconhece e utiliza a música como linguagem expressiva do seu corpo, da sua voz e dos instrumentos, e também se sabe escutar e respeitar o outro na proposta.&nbsp;Observar se a criança durante a dança interage e tem consciência corporal, de modo que consiga expressar-se.Observar se a criança tem desenvoltura para acompanhar o ritmo da dança.Observar se a criança na hora da história demonstra interesse estando disposta a ouvir e participar.Observar se a criança tem consciência e valoriza a diversidade.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;

PRODUTO FINAL:Criar &nbsp;ou reproduzir &nbsp;elementos da arte brasileira ou estrangeira que tenha um significado e que constitua um valor para o aluno.