Projeto Laços de Família
Autor: Creche Menino Jesus | Publicado: 2012-02-09T08:38:00-08:00




Cultura de Paz


Este é o tema gerador que norteará as ações educativas para o ano letivo de 2012 das 31 creches da 1ª Gerência Regional de Ensino do Governo estadual. O tema basea-se na Declaração e no Plano de Ação para uma Cultura de Paz aprovada pela ONU e, será trabalhado em todos os eixos temáticos do ano letivo que iniciará no próximo dia 13.&nbsp;





TEMA: Construindo Laços De Afetividade Na Família, Na Creche e Na Comunidade
PERÍODO: 13/02/12 A 13/04/12
<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->IDENTIDADE<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->CRECHE<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->FAMÍLIA
Justificativa&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A criança como sujeito histórico constrói sua identidade pessoal e coletiva, através das interações, relações e práticas vivenciadas no cotidiano, tendo na família a fonte inicial de socialização. O ingresso da criança na instituição de educação infantil permite ampliar o seu universo através do convívio com outras crianças e adultos. Assim se faz necessário que a creche contribua para o desenvolvimento afetivo da criança, ampliando suas relações sociais, interações e formas de comunicação, respeitando suas capacidades afetiva, emocional e cognitiva, garantindo oportunidades iguais a todos de desenvolver suas habilidades dentro de uma cultura de paz que valorize ações de cooperação e solidariedade.
Objetivo GeralPromover o conhecimento de si e do mundo, através do relacionamento e interação, possibilitando situações de aprendizagem para a construção da identidade e da autonomia.
Objetivos específicos<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Estabelecer e ampliar as relações sociais<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Desenvolver uma imagem positiva de si<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Utilizar as diferentes linguagens (corporal, musical, plástica, oral e escrita) como forma de comunicação<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Estimular a criança a perceber e expressar sensações, sentimentos e pensamentos<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Ampliar a confiança e a participação da criança nas atividades individuais e coletivas<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Incentivar o cuidado com o próprio corpo relacionado à saúde e higiene. <!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Desenvolver hábitos saudáveis de alimentação
Metodologia<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Atividades diversificadas de acolhimento<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Rodas de conversa e de música<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Atividades com massa de modelar<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Socializar com Jogos, brincadeiras e atividades lúdicas<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Apresentação de crachás, fichas e cartazes com os nomes dos alunos<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Utilização de recursos audiovisuais<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Trabalhar através de conto de histórias infantis, fantoches, teatro<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Trabalhar as datas comemorativas: carnaval, páscoa<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Atividades com pintura, dobradura, recorte e colagem, desenhos livres


ReferênciasDiretrizes curriculares nacionais para a educação infantil, Brasília, MEC/SEB, 2010Referencial nacional para a educação infantil.vols I e II, Brasília: MEC/SEF, 1998