ATIVIDADE DE PORTUGUÊS
Autor: Professor Alves | Publicado: 2014-04-10T10:51:00-07:00




2 º ANO – PROFESSOR ALVES

01.
(FGV-SP) Assinale a alternativa em que as formas mal ou mau estão utilizadas de
acordo com a norma culta:

a)
Mau agradecidas, as juízas se postaram diante do procurador, a exigir
recompensas.
b) Seu mal humor ultrapassa os limites do suportável.
c) Mal chegou a dizer isso, e tomou um sopapo que o lançou longe.
d) As respostas estavam mau dispostas sobre a mesa, de forma que ninguém sabia
a sequência correta.
e) Então, mau ajeitada, desceu triste para o salão, sem perceber que alguém a
observava.

02.
Atribua às lacunas em evidência as expressões que lhes são correspondentes,
tendo em vista o contexto em que se emprega o discurso.

a)
Não havia outra alternativa ------------------ deixá-la partir. (senão/ se não)

b)
Estou exausta ---------------------, por isso não irei ao cinema. (demais/de
mais)

c)
-----------------------você vai com tanta pressa? (onde/aonde)

d)
-----------------------Beatriz mora? (onde/aonde)

e)
Estas propostas vão ---------------------- às expectativas dos clientes. (ao
encontro de/de encontro a)&nbsp;

f)
Depois de uma longa espera, finalmente os filhos vão
----------------------------- de seus pais. (ao encontro de/ de encontro a)

g)
---------------------- a mais acho que o que ocorreu serviu-lhe de lição. (de
mais/ demais)

03.
Complete as lacunas, usando adequadamente mas/mais/mal/mau:

Pedro
e João, -------entraram em casa, perceberam que as coisas não estavam bem, pois
sua irmã caçula escolhera um momento ------- para comunicar aos pais que iria
viajar nas férias; --------------seus dois irmãos deixaram os pais -------
sossegados quando disseram que a jovem iria com as primas e a tia.&nbsp;&nbsp;

a)
mau – mal – mais – mas
b) mal – mal – mais – mais
c) mal – mau – mas – mais
d) mal – mau – mas – mas
e) mau – mau – mas – mais.

04. Atenha-se aos enunciados subsequentes, de forma a
analisar acerca do emprego da expressão em destaque. Realizado tal
procedimento, caso detecte alguma inadequação, comente-a:

a) Essa é a praça onde às vezes passeávamos junto.

b) Esse é o problema onde não desejo me envolver.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

05. Complete
com MAS ou MAIS:



“Ele
chegou.....................cedo do que de costume.......................eu não
estava preparada naquela hora. Tive que juntar...................coragem para
preparar tudo. Depois de passada a aflição, decidi não
ficar...........................trabalhando naquele lugar. Foi a
.......................sábia decisão, ........................espero não me
arrepender”.



“Eu não
quero....................que você me ajude.......................pode ficar se
quiser. O que....................me chateou foi a sua
grosseria,..........................eu espero que se arrependa e não machuque
nunca ..................ninguém”.



06. Analise
as orações abaixo e marque certo (C) ou errado (E) em relação ao uso de MAS e
MAIS:



(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
) Eugênio não mora mais na mesma casa.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
) Todos estavam certos, mais eu não quero admitir.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
) Os funcionários chegaram bem mais cedo do que de costume.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
) Não houve reclamações, mas você não se convenceu.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
) O livro é bom,mas em alguns capítulos fica monótono.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
) Ele não quer mas que você o acompanhe.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
) meu irmão é bem mais forte do que eu.



07.
Considerando que todas as palavras a seguir apresentam&nbsp;ditongo,
ou&nbsp;me&nbsp;, ou&nbsp;em, &nbsp;preencha as lacunas com&nbsp;x&nbsp;ou&nbsp;ch&nbsp;:

a) gue__a

b) en__ame

c)
afrou___ar

d)
en___iqueirar

e) en___aqueca

f) en___er

g) en___ouriçar

h)
en____arcar

i)
me___ilhão

j)
en___imento

a) guei
..... a &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
&nbsp; 


08.&nbsp;Forme palavras cognatas, tendo em vista os modelos:

a)&nbsp;ceder
→&nbsp;cessão &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; 

b) expelir
→ expulsão

conceder
→ ________________________

compelir
→ ________________________

aceder →
__________________________

repelir →
__________________________

interceder
→ _______________________

impelir →
_________________________

suceder →
_________________________


<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->

c) agredir
→&nbsp;agressão &nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;

d) converter&nbsp;→
conversão

regredir
→ ______________________

reverter
→ _______________________

transgredir
→ _____________________

&nbsp;inverter → ______________________

progredir
→ _____________________

contraverter
→ __________________

&nbsp;verter
→_______________________


<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->

e) permitir&nbsp;→
permissão &nbsp; &nbsp;

f) isento&nbsp;→
isenção

demitir →
______________________ direto → _______________________

admitir →
______________________ &nbsp;

correto →
_______________________

emitir →
________________________

exceto →
________________________



09.&nbsp;O realismo foi um movimento de:

a) volta ao passado;
b) exacerbação ultra-romântica;
c) maior preocupação com a objetividade;
d) irracionalismo;
e) moralismo.

<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->



10.&nbsp;A respeito de Realismo, pode-se afirmar:

I&nbsp;&nbsp; – Busca a realidade humana no drama da existência .
II&nbsp; – Defende a documentação de fatos e a impessoalidade do autor perante
a obra.
III – Estética literária que só ocorreu no Brasil.

a) São corretas apenas II e III.
b) Apenas III é correta.
c) As três afirmações são corretas.
d) São corretas I e II.
e) As três informações são incorretas.

11.&nbsp;Considerando-se iniciado o movimento realista no Brasil
quando:

a) Aluísio de Azevedo publica O Homem.
b) José de Alencar publica Lucíola.
c) Machado de Assis publica Memória Póstumas de Brás Cubas.
d) José de Alencar publica Senhora.
e) As alternativas b e d são válidas.

12.&nbsp;O realismo, como escola literária, é caracterizado:

a) pelo exagero da imaginação;
b) pelo culto da forma;
c) pela preocupação com a realidade nua e crua;
d) pelo subjetivismo;
e) pela fantasia.
&nbsp;

13.&nbsp;Podemos verificar que o Realismo revela:
I&nbsp;&nbsp; – senso do contemporâneo. Encara o presente do mesmo modo que
romantismo se volta para o passado.
II&nbsp; – o retrato da vida pelo método da documentação, em que a seleção e a
síntese operam buscando um sentido para o encadeamento dos fatos
III – técnica minuciosa, dando a impressão de lentidão, de marcha quieta e
gradativa

pelos meandros dos conflitos, dos êxitos e dos
fracassos.
&nbsp;

Assinale:

a) se as afirmativas II e III forem corretas;
b) se as três afirmativas forem corretas;
c) se apenas a afirmativa III for correta;
d) se as afirmativas I e II forem corretas;
e) se as três afirmativas forem incorretas.

14.&nbsp;Das características abaixo, assinale a que não
pertence ao Realismo:

a) Preocupação critica.
b) Visão materialista da realidade.
c) Ênfase nos problemas morais e sociais.
d) Valorização da Igreja.
e) Determinismo na atuação das personagens.
&nbsp;&nbsp;


15.&nbsp;Assinale a única alternativa incorreta:

a) O Realismo busca a imaginação, como o Romantismo.
b) A atenção ao detalhe é característica do Realismo.
c) Pode-se dizer que alguns autores românticos já possuem certas
características realistas.
d) O cientificismo do século XIX forneceu a base da visão do mundo adotada, de
um modo geral, pelo Naturalismo.
e) O Realismo apresenta análise social.

16.&nbsp;No texto a seguir, Machado de Assis faz uma
crítica ao Romantismo: “Certo não lhe falta imaginação; mas esta tem
suas regras, &nbsp;leis, e se há casos em que
eles rompem as leis e as regras é porque as fazem novas, é porque se chama
Shakespeare, Dante, Goethe, Camões”.

Com base nesse texto, notamos que o autor:

a) Preocupa-se com princípios estéticos e acredita que a criação literária deve
decorrer de uma elaborada produção dos autores.
b) Refuga o Romantismo, na medida em que os autores desse período reivindicaram
uma estética oposta à clássica.
c) Entende a arte como um conjunto de princípios estéticos consagrados, que não
pode ser manipulado por movimentos literários específicos.
d) Defende a ideia de que cada movimento literário deve ter um programa
estético rígido e inviolável.
e) Entende que Naturalismo e o Parnasianismo constituem soluções ideal para pôr
termo à falta de invenção dos românticos.
<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->