Hipertextos
Autor: Wagner Silvério | Publicado: 2012-07-19T08:32:00-07:00








Atividade 2.1 - navegação em hipertexto
- Relato



Notei que no portal do professor, a navegação foi
bastante diversificada&nbsp; pelos&nbsp; diversos temas, que estão ligado a um
trabalho de colaboração com experiências vivenciadas, percebi que cada colega
navegou pelos temas do próprio interesse, sem relatos de perda, o que eu
percebi é que cada um buscou seus assuntos relacionados e depois foram voltando
para as páginas iniciais através dos próprios recursos do equipamento. Durante
a navegação a deriva, fui observando as diversidades dos links nos diversos
temas dos vídeos e hipertextos.




Atividade 2.2. - percepções ao navegar por hipertextos 




Esta experiência, assim me permitiu verificar, comparar as
diversidades de informações, dos diversos conceitos colocados em diversos
temas, onde pude sim navegar à deriva, como diz Marcus Vinicius Quiroga, e
conhecer o globo de informações imediatas, me fazendo ir tão longe sem sair do
lugar. Foi mais ou menos assim que me senti, quando iniciei as minhas leituras
no site da proinfo,&nbsp; nos orientando, nos
mostrando possibilidades de novos caminhos para uma nova educação escolar.
Quando comecei a navegar pelo site porta curtas, me permitiu verificar vídeos,
que com toda a certeza, me levou para o meu passado, em especial quando assisti
o vídeo da “aquarela”, realmente viajei com cada palavra, cada imagem, um
momento ímpar, lembrei dos meus sonhos do passado, emoções que veio a
tona,&nbsp; os vídeos&nbsp; levanta emoções, temas não só para discussão,
mas também para reflexões dos vários colaborações, fiquei em primeiro lugar
imaginando se na minha época escolar eu tivesse este tipo de acesso aos meus
estudos, será que eu teria mais interesse para o meu próprio crescimento? e em
segundo lugar, &nbsp;fiquei imaginando as
impressões faciais de nossos próprios alunos, já que eles estão muito mais
familiarizados com as novas tecnologias. E quando acessei o&nbsp;&nbsp; portal do professor? comecei a buscar temas
que acredito, que me levaria para novas ideias profissionais, como por exemplo,
o uso da lousa digital, carteira digital, um texto que informou a nossa futura
realidade, já acontecendo em alguns estabelecimentos de ensino,&nbsp; um grande desafio que deveremos dominar após
dominarmos e usarmos as novas tecnologias, acredito que essa será uma sala do
acessa mais modernizado.&nbsp; 



Atividade 2.3 - Conceituando&nbsp; hipertexto 





“
É uma forma de texto, que te leva a um outro pequeno ou médio texto digitado(
colaborado )&nbsp; por uma outra pessoa,
através de uma palavra chave que é direcionado em forma de link ou
hiperlink,&nbsp; informando com mais detalhe,
seja através de palavras, imagens ou sons, dando sentido, significado na nova
descoberta, enriquecendo o próprio conhecimento na própria navegação, sempre um
complementando o outro”. Wagner.

De acordo com
Vannevar Bush, o pensamento humano não funciona de maneira linear, mas sim
através de associações e era assim, que ele propunha o funcionamento do Memex, &nbsp;que é uma máquina um tanto quanto visionária
para auxiliar a memória e guarda conhecimentos. Pessoal, isto não está sendo
familiar? Aqui quero deixar também registrado, as principais características do
hipertexto que justifica claramente a necessidade de ser trabalhado na
educação: intertextualidade, velocidade, precisão, dinamismo,
interatividade,&nbsp; acessibilidade,
estrutura em rede, transitoriedade, organização multilinear.









Atividade 2.4 - Conceituando hipertexto
coletivamente 



Fica no nosso próprio fórum, onde lá já deixei a minha escolha e contribuição.





Atividade 2.5: Criando um portfólio em hipertexto, o seu hiper-portfólio.




Agradeço a todos por aqui estarem&nbsp;visitando o&nbsp;meu&nbsp;espaço digital,&nbsp;espero que eu tenha contribuido para a tua aprendizagem também.