3.5 Criação de projetos a partir de problemas
Autor: Célia | Publicado: 2012-11-09T10:29:00-08:00

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3.5 Criação de projetos a partir de problemas

Cursista: Célia Cristina Ferreira
da Silva 



Definição Do Problema:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A
turma da professora Lena (4º ano) tem 18 alunos sendo 11 meninos e 7 meninas. A
professora notou que os alunos se interessaram muito pelas lutas MMA (Artes
Marciais Mistas) e têm Anderson Silva como ídolo.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Junto
com esse interesse iniciou-se um surto de agressividade. Na tentativa de
simular as lutas as crianças correm o risco de se machucar.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Como o problema está se
agravando a professora foi orientada a criar um projeto para contornar o
problema. 



Justificativa: Melhorar o comportamento dos alunos em sala de aula.



Objetivos:

Compreender a modalidade esportiva das
     lutas combinadas e suas aplicações em filmes e encenações. 
Experimentar a construção de uma seqüência
     de movimentos coreográficos de lutas. 
Identificar as diferenças entre luta e
     briga; 
Construir coletivamente um conceito para
     lutas; 
Compreender os
     elementos que caracterizam as luta: as regras, as técnicas, o uso de
     equipamentos e espaços específicos para sua prática. 




Público Alvo: Alunos do 4º ano do ensino fundamental;



Duração: 4 aulas de 50 minutos.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo
professor com o aluno:

Não são necessários
conhecimentos prévios específicos sobre esta temática. 



Recursos Utilizados:

1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Debates;

2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Filmes;

3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Construção de cartazes para exposição na escola;

4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Jogos
de oposição;

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


Execução:

1º aula: Apresentação de imagens de luta e briga para serem
debatidas;

2º aula: Filme sobre o assunto;

3º aula: Fazer cartazes colando diversas imagens para que possam
ser classificadas como briga ou luta;

4º aula: jogos de oposição com respeito às regras
pré-estabelecidas. &nbsp; 

1) Luta do Saci
- Os alunos em dupla, deverão ficar de pé somente com um apoio. Uma das mãos
ficará nas costas e a outra servirá para tentar desequilibrar o colega.
Portanto, o objetivo da brincadeira será o desequilíbrio e a queda do
adversário. Após a realização da atividade, discutir as questões que surgiram
com a brincadeira (Destacar que nesta brincadeira o objetivo é o desequilíbrio
do colega). &nbsp;&nbsp; 

2) Jogo das
Costas - Dividir a turma em duplas e delimitar várias áreas (círculos) no
espaço da brincadeira. O objetivo é tirar o adversário desse espaço
pré-determinado só usando as costas para empurrá-lo. Após a realização da
atividade, discutir as questões que surgiram com a brincadeira (Destacar que
nesta brincadeira o objetivo é a exclusão de espaço).