CONFLITOS QUE ATRAPALHAM O ADOLESCENTE NA ESCOLA
Autor: Ideias Brilhantes | Publicado: 2011-09-27T12:28:00-07:00

Uma pesquisa divulgada em fevereiro de 2009 pelo Núcleo de Análise do Comportamento da Universidade Federal do Paraná  (UFPR) mostrou que 66% dos alunos do ensino fundamental e médio  sofreram ou cometeram agressões contra seus colegas de escola nos seis  meses anteriores ao levantamento. É o chamado bullying. "Nessa forma de  brincadeira inadequada, só quem brinca tem prazer", explica Lino de  Macedo, professor do Instituto de Psicologia da Universidade de São  Paulo (USP).   Como a escola deve trabalhar?   A  escola não pode se limitar a identificar e punir os alunos que praticam  bullying. É preciso tratar o tema abertamente. "Os professores e os  orientadores da escola têm de identificar o bullying no cotidiano. E,  por meio de atividades em grupo, como vídeos, músicas e dramatizações,  levar os jovens a refletir criticamente sobre as diferenças de cada um.  Para que eles possam aprender a conviver, respeitando o outro, e a  aceitar a própria individualidade", diz Lavínia Ximenes, psicóloga do  Serviço de Orientação Educacional do Colégio de Aplicação da  Universidade Federal do Pernambuco (UFPE), de Recife.  O que a família pode fazer?  Se  o seu filho é vitima ou pratica bullying, é importante buscar  acompanhamento psicológico e tentar entender o que está causando o  problema. Além disso, não deixe de comunicar à escola. "Um adolescente  que tenha um comportamento passivo em relação a todas as suas relações  (familiares, por exemplo) deve ser encaminhado para diagnóstico de um  psicólogo", alerta Miguel Perosa, psicoterapeuta e professor da  Faculdade de Psicologia da PUC-SP. No caso do jovem agressor, os pais  precisam repensar a conduta da própria família."Se o filho se sente  humilhado em casa, é provável que tenha a atitude de humilhar fora de  casa", completa.  Para saber mais:  Aprenda a identificar e combata o bullying 
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O bullying e o adolescente &nbsp;
O celular e o adolescente              
É difícil encontrar um  adolescente que não tenha celular hoje. Com o barateamento dos  aparelhos, o telefone móvel, antes restrito aos pais, chegou aos jovens.  Hoje, inclusive, ele é utilizado como uma forma de controlar à  distância a rotina dos filhos. Mas é claro que os adolescentes adoram  usar o celular também para outras finalidades: mandar mensagens, jogar,  ouvir música e falar com os amigos. O resultado é que, muitas vezes, o  celular acaba atrapalhando os estudos. Para evitar esse tipo de  problema, os pais e a escola devem entrar em ação.  Como a escola deve trabalhar?  A  escola deve proibir aparelhos ligados durante as aulas. Caso o aluno  precise usar o telefone em alguma situação especial, isso deve ser  combinado entre os pais do aluno e a coordenação do colégio. "Um celular  que toca durante a aula desvia a atenção de toda a turma. O uso tem de  ser proibido em sala de aula e a família do aluno tem de entender isso",  diz José Carlos Alves de Souza, diretor do Colégio de Aplicação da  UFPE, de Recife (PE).  O que a família pode fazer?  Opte  por um aparelho pré-pago para o seu filho. É uma maneira de controlar a  quantidade de tempo que ele fala e como ele usa o celular. "É preciso  impor regras e limites. Os adolescentes precisam que os pais se  comportem como adultos e não como amigos", afirma Adilson Garcia, um dos  diretores do Colégio Vértice, em São Paulo (SP). Além disso, evite  ligar enquanto ele estiver na escola. "Muitas vezes é a família que liga  para o aluno durante a aula e não percebe que está atrapalhando",  afirma José Carlos Alves de Souza  Para saber mais: Geração  interativa: Pesquisa mostra que as crianças e os jovens brasileiros  usam internet, celular, videogame e TV mais para brincar do que para  estudar 
A internet e o adolescente              
A internet possui um acervo de  informações gigantesco que pode ser muito bem utilizado pelos  estudantes. São várias as possibilidades de aliar a rede ao aprendizado.  Ao mesmo tempo, encontra-se no mundo virtual uma infinidade de práticas  pouco construtivas e uma gama sem fim de conteúdo inadequado. Existe um  risco enorme de o jovem gastar horas na rede apenas com bobagens.  "Hoje, a internet compete com a motivação para o estudo", afirma Evely  Boruchovitch, professora da Faculdade de Educação da Unicamp. Para que a  internet seja uma ferramenta, ao invés de um obstáculo, é preciso  orientar os adolescentes. Cabe aos pais e a escola esse papel.   Como a escola deve trabalhar?  A  tecnologia toma muito tempo dos adolescentes, o que pode ser uma falha  da própria escola. "Os colégios não ensinam os alunos a gerenciar o  tempo", diz Evely Boruchovitch. Para o diretor do Colégio de Aplicação  da UFPE, José Carlos Alves de Souza, a escola tem de ensinar aos alunos  como aproveitar melhor a web. "A internet é um meio de informação muito  veloz. Por isso, a maioria das informações é muito rasa, e os alunos não  têm tempo para refletir sobre o que leem. Com a orientação de  professores, a internet pode ser uma boa fonte de conhecimento", diz o  diretor.  O que a família pode fazer?Os pais têm papel  importante na hora de ajudar o filho a organizar o tempo de estudo e o  tempo de usar o computador. Impor um limite de uma ou duas horas por dia  é uma solução para evitar que seu filho passe o dia na internet . Para  isso, é importante que o computador esteja em um lugar comum da casa.  Evite também dar computadores portáteis ao seu filho. "Há alunos que  levam o laptop para o banheiro enquanto fingem tomar banho", afirma  Adilson Garcia, do Colégio Vértice.  Para saber mais: Geração  interativa: Pesquisa mostra que as crianças e os jovens brasileiros  usam internet, celular, videogame e TV mais para brincar do que para  estudar 
O sono e o adolescente              
Exercer uma atividade com  sonolência é difícil. Por isso é importante cuidar para que o  adolescente durma ao menos oito horas por dia. Ele não deve ficar  acordado até tarde durante a semana. Não importa se estiver estudando,  falando ao telefone ou navegando na internet. Precisa ter horário de ir  para cama para aproveitar ao máximo a aula do dia seguinte. "Existem  variações individuais, mas é recomendável que o adolescente durma entre  seis e oito horas por noite", diz o hebiatra (pediatra especializado em  adolescentes) Benito Lourenço, do Instituto da Criança do Hospital das  Clínicas de São Paulo.   Como a escola deve trabalhar?  Quando  a escola percebe que um aluno tem dormido em sala de aula e vive  cansado, deve procurar a família do jovem para uma conversa. Junto dos  pais, é preciso tentar organizar a vida do estudante para que ele esteja  mais disposto durante o período letivo. "O aluno tem de estar ativo e  disposto na classe para aproveitar a aula. Professor não quer aluno que  não aprende", diz José Carlos Alves de Souza, diretor do Colégio de  Aplicação da UFPE.  O que a família pode fazer?  O  primeiro passo é identificar o problema. Segundo o hebiatra Benito  Lourenço, as causas mais comuns para a falta de sono dos adolescentes  são as baladas e o uso do computador até muito tarde. Depois de  identificado o que está fazendo com que seu filho durma pouco, é preciso  agir. Se o jovem estiver saindo demais à noite, uma negociação costuma  ser a melhor saída. Pais e filhos devem entrar em acordo para que as  saídas noturnas só aconteçam em dias nos quais os adolescentes poderão  dormir até mais tarde na manhã seguinte. Em casos de uso excessivo do  computador, o ideal não é restringir o uso, mas ter algum tipo de  controle. O computador deve ficar na sala ou em uma área comum da casa,  como o escritório. De acordo com o hebiatra, também é importante que a  família zele pela "higiene do sono". "A partir das 23 horas, tudo na  casa tem de começar a ser desligado. Não dá para ligar a televisão nesse  horário ou começar a conversar sobre as finanças da família. Essa é a  hora em que a casa deve se preparar para o sono", recomenda Benito  Lourenço.  Para saber mais: "Mãe, me deixa dormir": Ajude seu filho a espantar aquela preguiça que ele tem pela manhã e a render mais na escola 
Os problemas familiares e o adolescente              
Ter problemas de relacionamento é  absolutamente normal. Acontece nas melhores famílias. Pode ser uma  separação, uma dificuldade financeira ou qualquer outra situação  estressante. Mas quando esses problemas são descarregados nos filhos, a  coisa muda de figura. O importante é que o adolescente não sofra pelos  pais. "Os jovens não ficarão imunes aos problemas da família. No  entanto, se não forem envolvidos nas questões que não dizem respeito  especificamente a eles, existe uma boa chance de não serem muito  prejudicados", diz Miguel Perosa, psicoterapeuta e professor da  Faculdade de Psicologia da PUC-SP.  Como a escola deve trabalhar?  A  escola tem o dever de entrar em ação quando percebe que o rendimento de  algum aluno caiu muito, chamando a família para uma conversa, na  tentativa de descobrir o que pode estar afetando o aprendizado do  adolescente. "É normal que os alunos tenham problemas na escola quando  os pais estão se separando, por exemplo. Mas tentamos mostrar para os  pais que é possível tornar-se ex-marido ou ex-mulher, jamais ex-pai ou  ex-mãe. Os adolescentes precisam de atenção e de acompanhamento", afirma  Adilson Garcia, do Colégio Vértice, de São Paulo (SP).  O que a família pode fazer? Evite  descarregar os seus problemas graves nos jovens. Lembre-se que filho  não é psicanalista, economista e nem especialista em relacionamento  familiar. "As dificuldades que aparecerem podem ter seus efeitos nos  filhos minimizados com uma boa conversa, com respeito e transparência,  objetivando regras claras e compartilhadas", diz Miguel Perosa,  psicoterapeuta e professor da Faculdade de Psicologia da PUC-SP. "Numa  separação dos pais, por exemplo, é comum jogar no colo dos filhos a  alternativa ou-você-me-ama-ou-ama-a-ele(a). Isso é muito prejudicial. É  preciso que o filho saiba que continuará tendo pai e mãe. Dificuldades  financeiras são condicionantes do estilo de vida da família. É preciso  saber exatamente quanto se pode gastar e que isso fique claro para os  filhos". Além disso, é importante continuar presente na vida dos filhos  mesmo em seus momentos de dificuldades. "Ser pai ou mãe exige um pouco  de sacrifício", diz Evely Boruchovitch, professora da Faculdade de  Educação da Unicamp.
As baladas e o adolescente              
As festinhas do fim de semana  podem facilmente tirar a concentração de um adolescente durante toda a  semana. Em uma fase em que eles estão começando a sair com os amigos e a  descobrir a sexualidade, esses eventos são aguardados com muita  ansiedade. "Quando há uma festa de 15 anos, por exemplo, os alunos se  desligam um mês antes e um mês depois", conta Adilson Garcia, do Colégio  Vértice. Outros atrativos que podem desconcentrar um adolescente e  prejudicar os estudos são viagens e campeonatos de futebol. Pensar muito  nas coisas boas da vida faz com que o adolescente pense menos nos  estudos. O resultado, claro, é uma queda no desempenho escolar.   Como a escola deve trabalhar?  As  escolas costumam evitar interferências na rotina dos adolescentes, mas  em reuniões pedagógicas devem conversar com os pais sobre o que é mais  adequado para a faixa etária dos filhos e sugerir uma frequência para  baladas durante a semana. "Orientamos os pais sobre os riscos das saídas  à noite e os cuidados que devem ter ao permitir ou não que os filhos  saiam", afirma Isabel Tremarin, coordenadora do Serviço de Orientação  Educacional do Colégio Anchieta, de Porto Alegre (RS).  O que a família pode fazer?  Os  pais dão o limite. "Os adolescentes precisam viver a juventude, mas os  pais devem ajudar a dosar o lazer com o estudo", aconselha a educadora  Evely Boruchovitch, da Unicamp. Nessas horas, negociar com seu filho é  fundamental. A ideia é ensiná-lo a administrar as escolhas e até os  pensamentos - não adianta ele ir à aula e ficar sonhando com a festa.  "Os pais têm o papel de ensinar os filhos a gerir o tempo de estudos",  afirma Adilson Garcia, do Vértice.

              
Aulas de música, de artes  plásticas, balé, capoeira, teatro, xadrez, futebol, natação, vôlei,  inglês, espanhol... Os cursos extracurriculares são ótimos para a  formação dos jovens - aumentam as referências culturais, proporcionam  momentos agradáveis fora da escola e propiciam amizades diferentes. Mas  energia tem limite. O excesso de aulas extracurriculares, esportes e  afins pode reduzir as horas de descanso e, consequentemente, prejudicar  os estudos. Adolescentes sobrecarregados não aprendem nada direito e se  desconcentram mais facilmente.  Como a escola deve trabalhar?  "Os  adolescentes têm as suas individualidades. Alguns conseguem ter muitas  atividades e ainda ir bem na escola, outros precisam de mais tempo para  estudar", explica a coordenadora Isabel Tremarin do Anchieta de Porto  Alegre. Para começar a escola tem de Muitas vezes, a própria escola  oferece atividades extracurriculares, que são opcionais para os alunos. É  o caso do Anchieta, de Porto Alegre, que tem atividades de voluntariado  e escolinhas esportivas no contraturno. Mas é importante que ela não  incentive que os alunos participem de todas as atividades, apenas  daquelas pelas quais eles têm interesse.  O que a família pode fazer?  Não  sobrecarregue o jovem. Perceba qual é o ritmo dele e cuide para que as  atividades extracurriculares sejam momentos de prazer e não novas  exigências. Segundo a educadora Evely Boruchovitch, uma atividade física  três vezes por semana e uma atividade intelectual, como um curso de  línguas, são o suficiente. "O adolescente precisa ter tempo ocioso",  completa.  Para saber mais: Depois  da aula: Desenho, música, futebol, inglês... Defina, com seu filho, o  que é mais apropriado para fazer fora do horário do colégio   "O que os pais e os  coordenadores pedagógicos veem como problema, os adolescentes não veem",  afirma Lino de Macedo, professor do Instituto de Psicologia da  Universidade de São Paulo (USP). De acordo com o psicólogo, o choque de  gerações é um dos principais problemas enfrentados na adolescência e,  muitas vezes, acaba causando conflitos em casa e na escola. O uso do  boné na escola é um exemplo. "Está na moda e os jovens gostam de usar,  mas muitas escolas proíbem, por considerarem uma peça informal demais",  diz Macedo. Em casa, isso acontece quando o adolescente passa a agir de  uma maneira que não agrada aos pais. "Os adultos não gostam de ver  códigos familiares 'traídos'. E isso acaba gerando conflito", completa  Macedo.   Como a escola deve trabalhar?  É natural  que os adolescentes pensem de forma diferente dos professores. A escola  deve estar preparada para lidar com isso sem transformar essa situação  em uma grande celeuma. Os professores devem respeitar a individualidade  do adolescente, que, por sua vez, deve respeitar as regras estipuladas  pela escola.  O que a família pode fazer?  Segundo  psicólogos e educadores, os conflitos muitas vezes acontecem por culpa  dos próprios pais, que não sabem lidar com a juventude dos filhos. "Hoje  os velhos querem parecer jovens e os jovens querem parecer velhos",  afirma Lino de Macedo. "Quando os filhos entram na adolescência, muitos  pais percebem que estão envelhecendo, o que causa um certo sentimento de  inveja", explica Evely Boruchovitch. Por isso, é importante que você  compreenda o seu papel na família e entenda as atitudes do seu filho.  Lembre-se que você já foi jovem um dia. Mas, se achar que o seu filho  realmente está exagerando, não deixe de conversar com ele sobre o que  não está lhe agradando. "É sempre melhor conversar", aconselha Evely.  Para saber mais:  Como entender sua mãe e fazer com que ela também a entenda? Tudo isso sem brigas e discussões...  "Quem sou eu como pessoa, adulto  ser humano? É isso o que todos se perguntam ao entrar na  adolescência",diz o professor Lino de Macedo. Ao deixar a infância, o  adolescente descobre que existe uma individualidade na sua existência. É  normal que ele procure definir quem é e, muitas vezes, até mude de  estilo e comportamento ao passar da puberdade. "Nessa idade é importante  pertencer a um grupo. Os jovens fazem coisas como mudar a cor do  cabelo, beber e assumir comportamentos diferentes de uma hora para outra  com esse objetivo", explica Lino de Macedo. O resultado é que, muitas  vezes, essa mudança de comportamento pode acabar atrapalhando os  estudos. Muitos, inclusive, veem um desempenho ruim na escola como uma  maneira de entrar para um grupo.  Como a escola deve trabalhar?  O  ideal é que a escola não reprima as tentativas dos adolescentes de  adquirir uma identidade. Segundo Isabel Tremarin, coordenadora do  Colégio Anchieta, emos, naturebas, roqueiros e alternativos podem  conviver bem na escola. "Aqui, a restrição que fazemos é ao uso de  roupas curtas", conta. Mas essa liberdade dada ao estudante deve vir  acompanhada dos limites - ou seja, as regras ou combinados que a escola  estabelece ou combina a priori. Mudanças nas regras podem existir desde  que isso não afete o sistema pedagógico e que seja conversado com  antecedência.  O que a família pode fazer?  "É muito  importante ser honesto, falar o que incomoda e o que não incomoda",  afirma Evely Boruchovitch. Segundo ela, o adolescente tem a necessidade  de experimentar diferentes identidades. O melhor, nesses casos, é  observar se há algo que realmente está atrapalhando os estudos do seu  filho. Se ele pintou o cabelo de verde, mas continua indo bem na escola,  talvez não haja motivo para preocupação. Use sempre o bom-senso.
Descoberta da sexualidade              
É natural que os adolescentes  pensem muito em sexo, afinal é nessa faixa etária que eles têm suas  primeiras experiências. Em geral, os primeiros amores são saudáveis. Mas  há casos em que as paixões da adolescência causam problemas. "Tínhamos  um aluno que vinha sofrendo bullying. Ele era bonito, as meninas  gostavam dele. Isso incomodava os outros garotos", conta Adilson Garcia,  do Colégio Vértice, em São Paulo (SP).  Como a escola deve trabalhar?  "A  sexualidade precoce já virou um fenômeno normal. O grande problema é o  exagero", diz Isabel Tremarin, do Colégio Anchieta. Segundo ela, os pais  são chamados para uma conversa quando a escola percebe excessos. "Quase  sempre, há algum problema maior por trás", conta. É importante também  que a escola faça um trabalho de prevenção e conscientização durante  toda a vida escolar do aluno. "Achar que um jovem não terá vida sexual é  pura ilusão. Por isso, é preciso fazer um trabalho de conscientização  que abranja tanto os riscos de contração de DSTs quanto a importância do  uso da camisinha", afirma Evely Borcuhovitch.  O que a família pode fazer?  Para  evitar que as paixões, namoros e ciúmes da adolescência prejudiquem o  desempenho do seu filho, é preciso tratar o amor e o sexo como algo  natural. Converse com ele, ajude-o quando ele tiver dúvidas, mas deixe  claro que a escola não é o lugar ideal para namorar. "Os pais devem  ajudar os filhos a separar o tempo para o namoro e o tempo para estudo.  Com organização, é possível fazer tudo", diz Evely Boruchovitch. Além  disso, os pais, assim como a escola, devem trabalhar na prevenção e  orientação.  Para saber mais:   Crianças e adolescentes estão descobrindo a sexualidade e os limites do  próprio corpo. Como ajudá-los a enfrentar essa fase tão importante da  vida sem mitos nem atropelos 
As drogas e o adolescente&nbsp;&nbsp;
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