Fundamentos de Cultura, Língua e Comunicação II
Autor: Elsa Cruz | Publicado: 2011-02-05T06:50:00-08:00

Formador: Mónica Ferreira      Carga horária: 25 horasObjectivos:- Intervir de forma pertinente, convocando recursos diversificados das dimensões cultural, linguística e comunicacional;- Revelar  competências em cultura, língua e comunicação adequadas ao contexto profissional em que se inscreve;- Formular opiniões críticas, mobilizando saberes vários e competências culturais, linguísticas e comunicacionais;- Identificar os principais factores que influenciam a mudança social, reconhecendo nessa mudança o papel da cultura, da língua e da comunicação.Conteúdos:I - Uma Cultura de programação: trajectos pessoais e mudança social.Conceitos-chave: contexto de vida; trajecto pessoal; família; trabalho; interacção social; mudança social; recurso financeiro; aprendizagem não formal; investigação cultural intensiva e extensiva; urbanismo; património; sistemas de comunicação; cultura artística; literatura; património cultural e artístico; globalização.- Relação entre os contextos de vida e os trajectos pessoais:Novas dinâmicas de família, trabalho e de redes de interacção social;Importância dos recursos financeiros, dos equipamentos culturais e das interacções sociais nas opções e nas trajectórias individuais;Consciência da presença e da representação do Outro na construção do Eu.- A importância das aprendizagens não formais nas manifestações culturais e artísticas e destas naquelas.- Metodologias disponíveis de diagnose e prospecção ao serviço da actividade cultural: inquérito, entrevista, observação directa e análise documental.- Investigação cultural intensiva e extensiva: objectivos, propósitos e adequação da opção.- Arte privada e Arte pública:Consequências na gestão do urbanismo e do património;Manifestações artísticas diferenciadas: intervenção e apropriação;Instituições, Museus e Arquivos.- A influência dos factores culturais, políticos e físicos nos processos de mudança social ao longo da história:Evolução dos princípios estéticos da Arte e sua relação com o real;A Cultura artística e seu impacto nas sociedades;A Importância da Literatura na consolidação do património cultural e artístico de um povo.- Factores de aceleração da mudança social e cultural na história recente: os adventos da Revolução industrial, do cientismo, do racionalismo, dos confrontos bélicos, entre outros.- Efeitos da globalização das políticas financeiras e seus impactos na gestão da promoção da Cultura, nos seus diferentes aspectos e dimensões (por exemplo, arte popular e arte das elites).II - Cultura de globalização e Cultura de preservação de identidades: confronto ou complementaridade?- Influência dos movimentos globalizantes no quotidiano individual.- Mudança dos modelos e ritmos de acesso à informação.- Alteração de paradigmas de actuação e de abrangência da intervenção cívica.Áreas do Saber: Língua Portuguesa; Literatura Portuguesa; Língua estrangeira; Filosofia; Geografia; História; Formação Cívica.Uma das unidades constituintes da nossa formação base, distribuída por 25 horas e ao encargo da formadora Mónica Ferreira, foi CLC II – Fundamentos de Cultura, Língua e Comunicação. Como formação base, seria indiscutível abordarmos termas relacionados com tudo que diga respeito a aspectos culturais e linguísticos. Sendo assim, os conteúdos discutidos passaram, desde os trajectos pessoais à mudança social, desde a globalização, à sociabilidade, sem deixar de referir a diversidade cultural, o interculturalismo e o conflito, não esquecendo o relacionamento interpessoal.  À medida que cada conteúdo era abordado, foi-nos proposto preencher uma ficha de trabalho onde deixaríamos as nossas impressões relativamente ao tema. Como alternativa a anexar essas mesmas fichas de trabalho ao meu Portefó, decidi compilar as reflexões elaboradas e apresentá-las em seguida.  A primeira actividade de reflexão retratava a Mudança Social. Tivemos a oportunidade de ver casos em que, devido à mudança social e a uma série de factores que obrigam e implicam a mesma, as nossas tecnologias vieram ocupar um lugar de posição, no que diz respeito ao relacionamento interpessoal. Cada vez menos se vêem crianças e adolescentes a procurarem formas tradicionais de entretenimento. Por outro lado, cada vez mais vemos as pessoas entregues e dependentes dessas mesmas tecnologias. São as redes sociais, a troca de mensagens instantâneas, os sms, emails, e aquela que sempre foi a forma de socializar mais natural e saudável, ocupa, a um passo acelerado, um lugar de irrelevância.  São poucos os indivíduos que hoje em dia, se deslocam para ver ou matar saudades de um familiar ou amigo; são cada vez mais as pessoas que, até para fazerem compras, passam a aderir às compras online, só para evitar sair do conforto da sua casa, aumentando o comodismo. Todas as facilidades oferecidas fazem com que tenhamos toda a informação do mundo disponível em apenas alguns “cliques”.  Não sei até que ponto tudo isto facilitará o nosso papel enquanto seres humanos. Por muito úteis que possam ser as tecnologias (e são), acabam por nos impedir de termos e criarmos laços com os outros daquela que achávamos ser a forma natural e, até há uns anos atrás, a única possível.   A seguinte actividade reflexiva tinha, como tema, o Interculturalismo. Apesar de vermos e ouvirmos expressões como “Respeito as ideias ou opiniões dos outros", o que acontece, de facto, é bem diferente. Até mesmo nos conceitos e crenças religiosas, as pessoas são vítimas de críticas, são apontadas falhas nas religiões alheias, questionando a veracidade das mesmas. Vemos teístas a descriminar e denegrir pessoas que não têm qualquer tipo de crença… Por outras palavras, por mais que se fale em livre arbítrio, não se aplica de todo.  O homem deve interagir com outras culturas, convivendo e integrando-se, sem esquecer de respeitar a diversidade, permitindo um enriquecimento mútuo. Isto permite-nos ver também que nenhuma cultura atingiu o seu apogeu do desenvolvimento e conhecimento. Estamos sempre em constante evolução, seja da sociedade mais remota, até à mais actual e isto deve-se ao constante contacto entre povos de culturas e costumes diferentes. A proposta do interculturalismo é que se aprenda a conviver num mundo pluralista e que a humanidade seja respeitada, respeito esse não pela sua nação, cultura ou religião, mas pela espécie humana, como um todo.  Falando um pouco sobre a Globalização, outro dos temas abordados e muito discutidos nas sessões, sabemos que o homem tem, cada vez mais, a necessidade de ser mais informado, uma vez que a sociedade global assim nos exige. A globalização tomou uma proporção tal que é impossível não nos fazermos acompanhar pela mesma, afectando todos os aspectos: políticos, económicos, sociais, culturais, chegando a pôr em causa a própria autenticidade das populações. São poucas as sociedades cujos valores morais não sejam afectados, são raros os nichos populacionais que ainda mantêm a sua originalidade, os seus costumes, porque a necessidade de acompanhar a evolução é uma obrigatoriedade.Mesmo consciente das desvantagens que advêm da globalização, acredito que as vantagens ocupam um lugar de peso, uma vez que ter acesso a tudo o que acontece no mundo, ter conhecimento da evolução global e acompanhar a mesma, torna-me uma pessoa muito mais autónoma e com muito mais competências. Obviamente que entra sempre em conflito a questão moral mas, mesmo ciente do fenómeno, se ainda houver a capacidade de abstracção e procurar manter a naturalidade dos valores morais e educacionais com que fomos habituados, é possível, sim acompanhar a mudança. Essa capacidade de adaptação deveria ser inerente, ainda mais nos países mais desenvolvidos. Sabemos que os tempos mudam, a sociedade exige cada vez mais de nós e só temos duas alternativas: ou acompanhamos a evolução, procurando tirar o maior partido a nosso favor, ou nos deixamos acomodar, correndo o risco de ficar para trás.Para concluir, e falando sobre o Conflito, vimos o quanto este pode ser benéfico para qualquer organização desde que, e só se, seja visto como uma forma de solucionar problemas. As organizações são formadas por pessoas com valores, saberes e formas de pensar distintas, portanto, é natural a existência de discrepâncias, de situações conflituosas. Se isso for utilizado da melhor forma, como alavanca de mudanças e melhorias, pode ser essencial para o desenvolvimento das mesmas organizações.Para a sociedade poder evoluir, esta necessita de um alto grau de congruência de objectivos, na medida em que, é importante que os indivíduos tenham objectivos comuns, estejam de acordo em alguns pontos e isso deve ser visto como um meio de alcançar um determinado fim.Conflito e cooperação devem, obrigatoriamente, estar relacionados entre si. Se não houver articulação entre os dois conceitos, os conflitos não poderão ser ultrapassados. Se houver cooperação diante de tantas opiniões divergentes, e porque somos seres individuais e distintos, é possível a evolução.“Não é a espécie mais forte que sobrevive, tampouco a mais inteligente; é a mais adaptável à mudança.”Charles DarwinPara fecharmos a nossa unidade de formação, realizámos uma visita de estudo ao Museu Nacional da Imprensa, onde pudemos ter acesso a um espólio invejável da imprensa escrita nacional, e não só, recordando factos históricos até então, desconhecidos ou esquecidos por muitos, conforme se pode verificar no relatório em seguida.21 de Dezembro de 2010"O  grupo de formandos do curso EFA NS - Técnico Comercial fez-se  acompanhar da formadora Mónica Ferreira até às instalações do Museu  Nacional da Imprensa, no Porto.Foi  uma visita guiada que nos proporcionou a oportunidade de ver um espólio  invejável, a recuperação do património tipográfico da imprensa  portuguesa, assim como a exposição “Cartoon Porto”, no piso inferior das  instalações.Presenciámos  uma descrição de vários processos, sejam eles a fundição, a composição  dos materiais e das matrizes, os vários tipos de impressão, a própria  impressão e a encadernação.Observámos  alguns tipos de gravuras. Foram referidos processos como a litografia  (impressão em pedra), a zincografia, entre outros.A  prestação do colaborador foi fantástica. Foi notável a dedicação, o  cuidado de envolver todos os visitantes, a necessidade de se fazer  compreender. Deu para perceber que é uma pessoa que conhece bem e gosta  muito do que faz, uma pessoa assertiva e muito profissional.Contudo,  as condições do local não foram as melhores. Além de ser um edifício  bastante deteriorado, a humidade do local era muito acentuada. O aspecto  que algumas máquinas apresentavam não era dos melhores, mas  perfeitamente compreensível, sendo que é maquinaria de séculos de  existência.É  notável como somos seres possuidores de um verdadeiro tesouro, até  então, desconhecido e até mesmo desvalorizado por muitos de nós.Foi uma visita muito gratificante que nos permitiu alargar os nossos horizontes, no que toca à História."Obrigada  à formadora pela oportunidade, assim como pela partilha de  conhecimentos e pela disponibilidade ao longo de toda o processo de  formação.Obrigada à formadora pela oportunidade, assim como pela partilha de conhecimentos e pela disponibilidade ao longo de toda o processo de formação.