CONJUNÇÃO
Autor: Moisés | Publicado: 2012-12-31T19:12:00-03:00


Conjunções são vocábulos que relacionam duas orações ou dois termos semelhantes da mesma oração. Quando não há dependência entre as orações, diz-se que as conjunções são coordenativas: relacionam termos ou orações de mesma função sintática.
Quando há dependência, ou seja, quando uma determina ou completa o sentido da outra, diz-se que elas são subordinativas.


As conjunções, portanto, dividem-se em coordenativas e subordinativas.


CONJUNÇÕES COORDENATIVAS

1. ADITIVAS

Servem para ligar dois termos ou duas orações de idêntica função. São conjunções aditivas: e, nem, mas também, mas ainda, senão também, como também, bem como.


Os livros não só instruem, mas também divertem.
Leonor voltou-se e desfaleceu.

2. ADVERSATIVAS

Ligam dois termos ou duas orações de igual função, acrescentando-lhes, porém, uma ideia de contraste, oposição. São conjunções adversativas: mas, porém, todavia, contudo, entretanto, senão, ao passo que, antes (= pelo contrário), no entanto, não obstante, apesar disso, em todo caso.


O exército do rei parecia invencível, não obstante foi derrotado.
Apetece cantar, mas ninguém canta.

3. ALTERNATIVAS

Ligam dois termos ou orações de sentido distinto, indicando que, ao cumprir-se um fato, o outro não se cumpre. São conjunções alternativas: ou, ou...ou, ora...ora, já...já, quer...quer, etc.


Os sequestradores deviam render-se ou seriam mortos.
Ora lia, ora fingia ler para impressionar aos demais passageiros.

4. CONCLUSIVAS

Servem para ligar à anterior uma oração que exprime conclusão. São conjunções conclusivas: logo, portanto, por conseguinte, pois (posposto ao verbo), por isso.


O mal é irremediável; deves, pois, conformar-te.
Nas duas frases a experiência é a mesma. Na primeira não instrui, logo prejudica.

5. EXPLICATIVAS

Ligam duas orações, a segunda das quais justifica a ideia contida na primeira. São conjunções 
explicativas: que, porque, porquanto, pois (anteposto ao verbo).


Não solte balões, que podem causar incêndios.
Dorme cá, pois quero mostrar-lhe as minhas fazendas.


OBSERVAÇÃO:
A conjunção e pode apresentar-se com sentido adversativo:

Sofrem duras privações e [= mas] não se queixam.
Tanto tenho aprendido e não sei nada.


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CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS



1. CAUSAIS

Introduzem orações que exprimem causa: porque, que, pois, como, porquanto, visto que, visto como, já que, uma vez que, desde que, pois que, por isso que.

O tambor soa porque é oco.
Como as pernas trôpegas exigiam repouso, descia raro à cidade.

2. COMPARATIVAS

Introduzem orações que representam o segundo elemento de uma comparação: como, (tal) qual, tal e qual, assim como, (tal) como, (tão ou tanto) como, (mais) que ou do que, (menos) que &nbsp;ou do &nbsp;que, (tanto) quanto, que nem, feito (=como, do mesmo modo que), o mesmo que (=como), (maior)&nbsp;que &nbsp;ou do &nbsp;que, (menor)&nbsp;que &nbsp;ou do &nbsp;que, (melhor)&nbsp;que &nbsp;ou do &nbsp;que, (pior)&nbsp;que &nbsp;ou do &nbsp;que, bem como, como se.

Os pedestres se cruzavam pelas ruas que nem formigas apressadas.
Mais do que as palavras, falavam os fatos.

3. CONCESSIVAS

Iniciam orações que exprimem um fato que &nbsp;se concede, que se admite, em oposição a outro: embora, conquanto, que, ainda que, mesmo que , ainda quando, mesmo quando, posto que, por mais que, por muito que, por menos que, se bem que, em que (pese), nem que, dado que, sem que (=embora não), bem que.

Beba, nem que seja um pouco.
Nem que a matassem, confessava.

4. CONDICIONAIS

Iniciam orações que exprimem condição ou hipótese: se, caso, contatnto &nbsp;que, desde que, salvo se, sem que (=se não), a não ser que, a menos que, dado que.

Comprarei o quadro, desde que não seja caro.
- A entrevista ficou marcada para as quatro da tarde, caso você não prefira ir à noite.

5. CONFORMATIVAS

Indicam conformidade &nbsp;de um fato com outro: como, conforme, segundo, consoante.
As coisas não são como (ou conforme) dizem.
Cada um tinha razão levando a vida consoante a criação da sua alma.

6. CONSECUTIVAS

Iniciam orações que exprimem consequência: que (precedido dos termos intensivos tal, tão, tanto, tamanho, às vezes subentendidos), de &nbsp;sorte que, de modo que, de forma que, de maneira &nbsp;que, sem que, que (não).

Não podem ver um cachorro na rua sem que o persigam.
Foi tão rápida a saída que jandira achou graça.

7. FINAIS

Iniciam orações que exprimem finalidade: para &nbsp;que, a fim de que, que (= para que), porque.
Falei-lhe com bons termos, a fim de que não se afendesse.
Não bastava a sua boa vontade para que tudo se arranjasse.

8. PROPORCIONAIS

Iniciam orações que exprimem proporcionalidade: à proporção que, à medida que, ao passo que, quanto mais...(tanto mais), quanto mais...(tanto menos), quanto menos...(tanto mais), quanto mais...(mais), (tanto)...quanto, enquanto, quanto mais...(menos), quanto menos...(mais).

Quanto mais as cidades crescem, mais problemas vão &nbsp;tendo.
À medida que avançavam, iam penetrando no coração da trovoada.

9. TEMPORAIS

Introduzem orações que exprimem tempo: quando, enquanto, logo &nbsp;que, mal (= logo que), sempre que, assim que, desde que, depois que, até que, agora &nbsp;que, ao mesmo tempo &nbsp;que, toda vez que, antes que, todas as vezes que, cada vez que, apenas, que (desde que).

Desde &nbsp;que o mundo existe, sempre houve guerras.
Sempre que posso, vou onde as recordações me chamam.

10. INTEGRANTES

Introduzem orações que funcionam como substantivos: que, se.
Pedi-lhe que me desculpasse.&nbsp;(Pedi-lhe desculpas)
Não sei, sequer, se me viste, não vou jurar que me vias..

Questões que tratam deste assunto:

Questão 12 da prova do CESPE - BANCO DO AMAZONAS SA (2010)
Questão 4 da prova da FCC - TRT-MG (NÍVEL SUPERIOR 2009)
Questão 13 da prova da FCC - TRT-RS (TEC.JUD.2011)
Questão 11 da prova do CESPE - INMETRO (NÍVEL SUPERIOR 2009)
Questão 33 e 39 da prova da AOCP - PREF. CAMAÇARI - BA (NÍVEL SUPERIOR - 2010)
Questão 4 e 6 da prova da FCC - TRT-SE (TEC.2010)
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Questão 68 da prova da ESAF - ATA-MF/2009
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Questão 4 da prova da CONSULTEC - PGE/BA (2008)
Questão 13 e 17 da prova do CESPE - IBAMA (SUPERIOR 2009)

Você também pode se interessar por elementos de coesão e coerência.


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