PLATAFORMA MOODLE - Ambiente Virtual de Aprendizagem
Autor: GLEIDE CARDOSO | Publicado: 2009-12-21T13:02:00-08:00

<!--[if gte mso 9]>     Normal   0   21         false   false   false                             MicrosoftInternetExplorer4   <![endif]--><!--[if gte mso 9]>     <![endif]--> <!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --> <!--[if gte mso 10]>   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Tabela normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;}  <![endif]-->  A Educação a Distância é uma modalidade de educação, que traz para a sociedade uma forma inovadora de fazer educação e para potencializar este processo, nós temos à disponibilidade da comunidade acadêmica os AVAs – Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Como exemplo, temos a plataforma Moodle, um software livre que oferece aos atores do processo de ensino aprendizagem, ferramentas diversas que permitem o máximo de interação e desenvolvimento de  trabalhos cooperativos e colaborativos.                        A plataforma Moodle oferece aos usuários ferramentas para disponibilizar material didático virtual para os alunos e links para outros sites na web: o professor pode disponibilizar arquivos de texto, de áudio, de vídeo, links para outros sites como o you tube, sites educacionais, dentre outros.  O professor pode estar também administrando atividades escritas, testes e exercícios, pois tem espaço para os alunos enviarem arquivos diversos ao professor.                                              O espaço do fórum é, na minha opinião, o espaço mais dinâmico, a sala de aula na EAD, uma vez que, o aluno realmente  tem a oportunidade de discutir, intervir na discussão, de produzir o conhecimento através da leitura dos comentários dos colegas,  da revisão dos seus próprios conceitos, é um ambiente realmente instigante.  Neste processo os alunos passam a ter maior responsabilidade sobre a construção do seu próprio conhecimento, o que exige disciplina e um certo grau de maturidade.                         Na modalidade EAD a comunicação é fundamental, portanto a plataforma Moodle oferece inúmeros espaços de comunicação para os seus usuários: mensagens, emails, chats e mural.                                    E para finalizar a plataforma possibilita o acompanhamento e avaliação do progresso dos alunos pelos professores e/ou tutores.  A ferramenta log, por exemplo, permite o monitoramento do tempo, período e duração do acesso, bem como os arquivos acessados.                           Portanto, vontade de aprender e vencer na vida associados às funcionalidades da plataforma Moodle, tem como resultado um diploma na mão e sucesso profissional.<!--[if gte mso 9]>     Normal   0   21         false   false   false                             MicrosoftInternetExplorer4   <![endif]--><!--[if gte mso 9]>     <![endif]--> <!--  /* Font Definitions */  @font-face 	{font-family:TimesNewRomanPSMT; 	panose-1:0 0 0 0 0 0 0 0 0 0; 	mso-font-charset:0; 	mso-generic-font-family:auto; 	mso-font-format:other; 	mso-font-pitch:auto; 	mso-font-signature:3 0 0 0 1 0;}  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:595.3pt 841.9pt; 	margin:2.0cm 2.0cm 2.0cm 2.0cm; 	mso-header-margin:35.45pt; 	mso-footer-margin:35.45pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --> <!--[if gte mso 10]>   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Tabela normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;}  <![endif]-->  Referências:  CAMPOS, Fernanda C. A., COSTA, Rosa M. E., SANTOS, Neide. Fundamentos da Educação a Distância, Mídias e Ambientes Virtuais. Juiz de Fora: Editar, 2007.