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Sinto muito blues
Autor: Jollie Moraes | Publicado: 2012-05-06T16:02:00-07:00

Quem sabe eu deveria dizer mais "não". Cozinhar melhor, cuidar da mente como cuido do corpo, terminar de ler aquele livro, andar mais descalço e talvez, digo, talvez te chamar pra ir ao cinema comigo. Porque, sabe, não quero mais esses bares. Essas festas e seus amigos babacas. Mas não posso. Acabo caindo nas minhas próprias armadilhas e quebrando minhas próprias promessas. Eu não sabia, mas deveria ter te escolhido desde o início e não ter sido uma idiota contigo. Agora não importa, não importam desculpas e nem justificativas pobres sobre minhas atitudes infames. Minhas. Tão minhas quanto um belo erro. Dos erros, sempre os melhores. Queria que você não os visse e, se possível, não os catalogasse. Até porque já o fiz. Se eu pudesse, te diria que és uma possibilidade minha. Que tive medo. Que fui estúpida desde antes de te conhecer. É tarde. E são pessoas demais, coisas demais, sentimentos demais. Tu sabe que eu tenho esse jeito assim, meio torto de gostar das coisas. Torto, alcoólico e sincero. Profundamente sincero.
Medicina da Águia
Autor: Alex Saba | Publicado: 2016-04-30T22:30:00-03:00

Simboliza a Visão, a percepção, a Criatividade, a Luz.

É a medicina da visão ilimitada, da iluminação.

Para ultrapassar os
limites deste e mundo e alcançar outros reinos, desenvolver os poderes
xamânicos, ver à distância, livrar-se de preconceitos.

A medicina da
águia amplia a percepção sobre nós mesmos, ensina-nos a enfrentar o
novo, o desconhecido. Estimular a criatividade, clarear as ideias. Para
iluminar a escuridão da ilusão, e enxergar num nível mais alto. Inspira a
 elevação do espírito a grandes alturas, e a visão interior,
permitindo-nos tomar decisões e definir metas com clareza e
objetividade. Eleva nossas orações para o Universo.
É a medicina da
clareza mental.
A iluminação, a visão ampla, a Coragem.
É o poder
masculino elevado.
A consciência elevada.
A águia é sempre um aviso de
iniciação, limpeza mental, a luz que vem com o nascer do Sol.

"Existem muitas vozes além das nossas, só vamos escutá-las em silêncio"

Mitakuye Oyasin!
 Miguel Magalhães
"wakia manee" (trovão caminhante) do Clã do Pássaro Trovão.
Os 3 passos para a prosperidade
Autor: Alex Saba | Publicado: 2016-05-13T15:21:00-03:00

1º -  Ficar claro, absolutamente claro do porquê de você querer dinheiro. Quer dinheiro para atender suas necessidades ou preencher a falta de significância, ou para ajudar outras pessoas? É preciso ficar muito claro sobre isso. 2º -  Desenvolver CONSCIÊNCIA DE PROSPERIDADE, isso é, ser consciente de tudo o que você tem. Por
 exemplo se você é um mendigo, você precisa ficar consciente do seu pote
 de pedir moedas e olhar para o pote com o pensamento de que isso é um
presente. Tudo precisa ser visto como um presente: seus pais,
sua esposa, seu marido, seus filhos, seu trabalho, sua casa...tudo
precisa ser conscientemente visto como um presente. Não foque nas coisas que você não tem mas, foque nas coisas que você tem.3º
 -  Você deve continuamente rever sua vida e aprender a ver todas as
coisas negativas como positivas - ver a positividade nas coisas, é
possível ver todas as coisas na LUZ DA POSITIVIDADE.Se você conseguir fazer isso, o desejo ou sankalpa de prosperidade, irá facilmente ser preenchido. Você vai conseguir as conexões, os contatos, as oportunidades.  Eles estão em todos os lugares. Oportunidades para fazer dinheiro estão em todo lugar. O problema é que você não vê isso, mas, se você puder mudar sua percepção em termos de obter CONSCIÊNCIA DE PROSPERIDADE: Vendo
 todas as coisas positivamente e ficando bem claro do porquê você quer
dinheiro, você vai poder ver as OPORTUNIDADES, e elas virão para você. Todas as coisas: as CONEXÕES, os CONTATOS, as INOVAÇÕES.  Tudo virá e você logo terá dinheiro suficiente como você desejava.É possível alcançar a prosperidade. Em nossa opinião é a coisa mais fácil de alcançar.- Sri Bhagavan
(Gratidão a Pedro Adrião pela tradução)
Quântico
Autor: Alex Saba | Publicado: 2016-03-14T14:00:00-03:00

Quântico

adjetivo

fís.quânt
 que diz respeito a um sistema físico cujas grandezas físicas
observáveis assumem valores discretos, de tal modo que a passagem de um
determinado valor para outro ocorre de maneira descontínua, segundo as
leis da mecânica quântica.

O conceito refere-se ao que diz respeito a uns certos saltos da energia ao emitir ou absorver radiação, que se conhecem como quantos. A física quântica, por conseguinte, está vinculada às teorias que se baseiam nestas propriedades. Max Planck (1858-1947), um físico nascido na Alemanha que ganhou o Prêmio Nobel de Física, é considerado o principal responsável do desenvolvimento da teoria quântica.

Este ramo do conhecimento é especializado na análise da energia e da matéria, centrando-se em como se comportam sob diferentes ambientes/meios e situações.

De acordo com a teoria quântica, todos os sistemas albergam diferentes estados físicos que se podem descrever a partir de equações. Estes estados são designados estados quânticos.

Os estudos das partículas elementares, do núcleo do átomo e do átomo em geral fazem parte do alcance da física quântica, cujos descobrimentos são aplicados na eletrônica e noutros âmbitos.

É importante destacar que, hoje em dia, a ciência da física se baseia principalmente na teoria quântica e na teoria da relatividade general. O próprio Albert Einstein, porém, mostrou-se desfavorável a diversos postulados da física quântica. Uma das diferenças marcadas pelos especialistas que Einstein teve em relação à teoria quântica é que, para o pai da teoria da relatividade general, uma partícula subatômica não está em condições de ocupar mais de um espaço em simultâneo. 

http://conceito.de/quantico
Porque meditar?
Autor: Alex Saba | Publicado: 2016-10-10T14:28:00-03:00

A meditação é um modo de nos fixar em nós mesmos, no mais profundo
centro de nosso ser. Uma vez que você encontrou o centro de sua
existência, você terá encontrado tanto suas raízes quanto suas asas.

As raízes estão na existência, tornando você um ser humano mais integrado, um indivíduo. E as asas
 estão na fragrância que é liberada por estar em contato com a
existência. A fragrância consiste de liberdade, amor, compaixão,
autenticidade, sinceridade, um senso de humor, e um tremendo sentimento
de alegria.

As raízes tornam você um indivíduo e as asas dão a você a liberdade do
amor, para ser criativo, para compartilhar incondicionalmente a alegria
que você encontrou.

As raízes e as asas chegam juntas.

Elas são dois lados de uma experiência e esta experiência é achar o centro de seu ser.

Estamos continuamente nos movendo na circunferência, sempre em algum
lugar bem distante de nosso próprio ser, sempre direcionados para os
outros. Quando tudo isso é abandonado, quando todos os objetos são
abandonados, quando você fecha seus olhos para tudo que não é você; até
mesmo sua mente, as batidas de seu coração são deixadas para trás;
apenas um silêncio permanece.

Nesse silêncio você lentamente se assentará no centro de seu ser e então
 as raízes crescerão por si mesmas e as asas também. Você não precisa se
 preocupar com elas. Você não pode fazer nada com elas. Elas chegam por
si mesmas.

Você apenas preenche uma condição, que é: estar em casa; e toda a existência se torna uma alegria para você, uma bênção.

Quando a mente deixar de existir e só existir a testemunha. Quando você
não tiver mais perguntas ou respostas. Aí você estará meditando.

A mente lógica quer entender, mas
 para se alcançar o estado meditativo, a mente tem que ser deixada de
lado. E você saberá quando isso acontecer, só você. Para isso as técnicas podem
 ser úteis, mas não são exatamente uma meditação, são apenas um tatear
no escuro.

Um dia, de repente, fazendo alguma coisa, você se torna a
testemunha. Praticando uma meditação (qualquer), chegará um dia em que a
 meditação continua, mas você não se identificará mais. Estará sentado
em silêncio lá atrás, observando.
Meditação significa tornar-se a
testemunha. A meditação não é uma técnica! Isso pode confundi-lo um
pouco, porque existe uma série de técnicas. Ainda assim, no sentido mais
 profundo, a meditação é uma compreensão, uma percepção. E você poderia
atingi-la agora mesmo, mas não atinge por causa de sua mente.
No
princípio parecerá que você está se esforçando, já que a mente não
consegue fazer nada sem esforço. Contudo, o esforço eventualmente
desaparecerá e tudo se tornará espontâneo, como o ato de respirar.

Osho, em "The Osho Upanishad"
Fonte: Osho.com
http://www.palavrasdeosho.com/
Medicina do Búfalo
Autor: Alex Saba | Publicado: 2016-03-31T13:36:00-03:00

Simboliza a Oração e a Abundância.

Segundo a Lenda, foi o Búfalo que ensinou aos Duas Pernas a se alimentarem e vestirem quando percebeu que eles poderiam desaparecer, porque não sabiam caçar nem aproveitar os elementos da natureza para construir seus abrigos e vestimentas.

O Búfalo é o enviado de Maheo, o Grande Espírito, para suprir as nossas necessidades. 

Seu maior poder de cura está na Oração, quando agradecemos por tudo que recebemos. Se você está vivendo um momento onde tem se esquecido de se conectar com o Divino; se tem esquecido honrar as pessoas como elas são; se anda se desrespeitando e não sabendo como estabelecer limites; ou questionando o que anda fazendo por aqui, peça ajuda ao Búfalo.

Concentre-se nele e tente se conectar com a energia do Divino que habita o seu interior. Utilize um cachimbo ou um incenso e observe o movimento da fumaça; Deixe que seus pensamentos se percam nessa fumaça e dance com ela, comemorando e transformando suas palavras em oração.

O Poder de Cura do Búfalo é um sinal que não alcançamos nada sem a ajuda do Grande Espírito. O Búfalo nos lembra de que não devemos nos esquecer do Grande Pai e que sempre devemos manter contato com a Fonte de toda a Vida.

Procure sempre respeitar os outros. Sinta a fumaça do seu Cachimbo Sagrado sendo levado em Oração ao Grande Espírito. Vista-se com a pele do Búfalo para que você também possa ser um Guerreiro que responde as orações do mundo. Ao trabalhar com a energia do BÚFALO, sinta que suas orações estão sendo ouvidas."

"Existem muitas vozes além das nossas,
só vamos escutá-las em silêncio"
Mitakuye Oyasin!

Miguel Magalhães -"wakia manee" (trovão caminhante) do Clã do Pássaro Trovão.
Quando não há nada mais a ser dito
Autor: Alex Saba | Publicado: 2016-03-31T13:34:00-03:00

"Quando não há nada mais a ser dito, silencia. Quando não há mais
nada a ser feito, permitas apenas ser, apenas estar e fica na companhia
do teu Coração e este indicará o momento apropriado para agires."

(São Francisco de Assis)
Medicina do Castor
Autor: Alex Saba | Publicado: 2016-03-31T13:31:00-03:00

É a medicina da alternativa e da sabedoria, das novas ideias e da segurança, da construção e estratégia.

A medicina da construção, dos novos pensamentos. Evocado também, quando
 precisamos de alternativas e sabedoria para não cair em armadilhas.
Ajuda a construir novas ideias, novos canais de comunicação, novas áreas
 de conhecimento. Para obter conforto e segurança. Para as mulheres
desenvolverem um lado mais forte e os homens um lado mais doce.

Evocar para
 construções de casas, ou de qualquer coisa, colocar projetos em
prática, trabalhar em grupo. É a medicina do construtor e realizador do
reino animal. Ele nos ensina a grande lição do fazer.
 Traz também um forte senso de família e de lar. Com o castor aprendemos
 a construir nossa vida com segurança, alegria e estratégia. Na
construção do seu lar, o castor sempre deixa para si muitas rotas
alternativas de fuga. Na prática, é uma lição para todos nós, para não
ficarmos num beco sem saída. Sempre existe uma saída na vida.

"Existem muitas vozes além das nossas, só vamos escutá-las em silêncio."
Mitakuye Oyasin!

Miguel Magalhães - "wakia manee" (trovão caminhante) do Clã do Pássaro Trovão.
Poder e Glória
Autor: Alex Saba | Publicado: 2016-03-16T10:29:00-03:00

São Simão ou Simão Apóstolo, dito Simão, o Zelote ou Simão, o Cananeu, natural da Galileia, foi um dos discípulos de Jesus Cristo que fazia parte do grupo dos doze apóstolos. É referido como o Cananeu de acordo com o Livro de Mateus e como o Zelote no Livro de Lucas e em Atos dos Apóstolos.

A palavra grega Cananeu e a palavra Zelote, derivada do aramaico e significam a mesma coisa: "zeloso". Supõe-se por esse apelido que Simão pertencia à seita judaica conhecida como zelotes.

Não é dos mais conhecidos dos apóstolos, mas no Filme Jesus Christ Superstar de 1973, Simon Zelotes tem uma boa cena musical e nela, junto com uma multidão, canta para Jesus:

 
<span title="Christ you know I love you.
">"Cristo você sabe que eu te amo.Você me viu acenando?Eu acredito em você e DeusEntão me diga que estou salvo.Jesus eu estou contigo.Toque-me, toque-me, Jesus.Jesus eu estou do seu lado.Beije-me, beija-me, Jesus.Cristo, o que mais você precisa para convencê-loQue você fez isso, e você é facilmente tão forteComo a imundície de Roma que estupra nosso país,E quem já aterrorizou nosso povo por tanto tempo.Deve haver mais de cinquenta milGritando amor e muito mais para você.Mas cada um de cinquenta milFaria tudo o que lhe você pediu.Mantê-los gritando sua devoção,Mas adicione um toque de ódio a Roma.Você vai subir para um poder maior.Nós vamos ganhar uma casa.Você vai ter o poder e a glóriaPara sempre e sempre e sempreAmém! Amém!"

<span title="Christ you know I love you.
">E Jesus responde:

<span title="Christ you know I love you.
">"Nem você, Simon, nem os cinquenta mil,
Nem os romanos, nem os judeus,
Nem Judas, nem os doze
Nem os sacerdotes, nem os escribas,
Nem a própria condenada Jerusalém,
Entenda o que é poder,
Entenda o que é glória,
Entenda a todos.
Se você soubesse tudo o que eu sei, minha pobre Jerusalém,
Você iria ver a verdade, mas você fecha seus olhos ...
Enquanto você vive, seus problemas são muitos, pobre Jerusalém.
Para vencer a morte, você só tem que morrer."

A questão é uma só: entenda o que é PODER entenda o que é GLÓRIA.Não só no Brasil, mas pelo mundo afora as pessoas procuram pelo que elas acham ser poder e glória. Por isso nunca encontram, por isso tanta ganância. Elas encontram miragens, semelhanças, migalhas e acham que mais daquilo será o que procuram. Infelizmente não é e o ciclo reinicia.
Visitação de Marco Clausen
Autor: Núcleo de Jardinagem - Escola Parque/CECR | Publicado: 2016-03-01T11:15:00-03:00

Marco Clausen, Co-Foundador do Projeto Prinzessinnengarten (Berlim - Alemanha), e em parceria com o Goethe-Institut, vem a América Latina para conhecer experiências relacionadas à Jardinagem e a produção orgânica de alimentos.

Na sua visita a Salvador, aproveitou para visitar: a Casa Amarela (Itapuã) e o seu projeto de Permacultura, o Coletivo Esverdear, o trabalho realizado pelos Canteiros Coletivos e não poderia deixar de vir ao Núcleo de Jardinagem da Escola Parque, onde funcionam as Oficinas de Jardinagem.

Acesse mais no link: https://www.flickr.com/photos/39367406@N04/albums/72157664343972740
Planta do mês de Março: Cosmo-amarelo
Autor: Núcleo de Jardinagem - Escola Parque/CECR | Publicado: 2016-03-10T09:54:00-03:00

Cosmo-amarelo
Nome Científico: Bidens sulphureaNomes Populares: Picão, Áster-do-méxico, Cosmo-amarelo, Picão-grandeFamília: AsteraceaeCategoria: Flores AnuaisClima: Continental, Equatorial, Mediterrâneo, Subtropical, Temperado, TropicalOrigem: América do Norte, MéxicoAltura: 0.6 a 0.9 metrosLuminosidade: Sol PlenoCiclo de Vida: AnualExtremamente rústica, esta planta apresenta folhas compostas e pilosas e longos pedúnculos florais. Suas flores reúnem-se em capítulos simples ou dobrados, de coloração laranja ou amarela, com as pontas dentadas. No paisagismo, o picão pode compor belos maciços e bordaduras, ou composições com outras flores de cores e texturas diferentes. Tem o mesmo estilo campestre das margaridinhas.Deve ser cultivada a pleno sol, em solo fértil, drenável, com regas regulares. Multiplica-se por sementes, com extrema facilidade, de forma que é considerada planta invasiva em determinadas situações.Fotografia: Fabiana Quintela
Ipê Amarelo: planta do mês de Julho
Autor: Núcleo de Jardinagem - Escola Parque/CECR | Publicado: 2014-07-23T11:10:00-03:00

Ipê Amarelo no Serrado

Nome científico: Tabebuia chrysotricha 

Nomes populares: ipê-amarelo, ipê-tabaco 

Origem: Brasil 

Família: Bignoniáceas 

Luminosidade: Sol pleno 

Porte: Pode chegar a 8 metros de altura 

Clima: Quente e úmido 

Copa: Rala, com diâmetro um pouco maior que a metade da altura 

Propagação: Sementes 

Solo: Fértil e bem drenado 

Podas: Recomenda-se apenas podas de formação.

Flores, frutos e tronco do Ipê Amarelo

Originária do Brasil é a
espécie de ipê mais utilizada em paisagismo. Durante o 

inverno, as folhas do ipê-amarelo caem
e a árvore fica completamente despida. 

No início da primavera, entretanto, ela
cobre-se inteiramente com sua floração 

amarela, dando origem ao famoso espetáculo do
ipê-amarelo florido. Quanto 

mais frio e seco for o inverno, maior será a
intensidade da florada.
Projeto de Leitura - Semeando o SER!
Autor: Núcleo de Jardinagem - Escola Parque/CECR | Publicado: 2016-03-08T11:31:00-03:00

Este ano iniciamos o Projeto de Leitura - Semeando o SER!

Com o objetivo de contribuir para a formação de leitores críticos, capazes de compreender textos escritos e imagéticos, criamos espaços e momentos de leitura diária para os alunos.

Novas leituras de mundo!
Agricultura Urbana
Autor: Núcleo de Jardinagem - Escola Parque/CECR | Publicado: 2014-09-20T21:53:00-03:00

"Praticar agricultura dentro ou em volta das cidades e metrópoles - AGRICULTURA URBANA e peri-urbana - é um fenômeno em expansão, onde os sistemas urbanos de suprimento de alimentos não são acessíveis a toda a população.
No Brasil a Agricultura Urbana faz parte do Programa Fome Zero e possibilita a produção de alimentos de forma comunitária com uso de tecnologias de bases agroecológicas em espaços urbanos e peri-urbanos ociosos. Com a mobilização comunitária, em especial com atuação das prefeituras, são implementadas hortas, lavouras, viveiros, pomares, canteiros de ervas medicinais, criação de pequenos animais, unidades de processamento/beneficiamento agroalimentar e feiras e mercados públicos populares. Os alimentos produzidos são destinados para auto-consumo, abastecimento de restaurantes populares, cozinhas comunitárias e venda de excedentes no mercado local, resultando em inclusão social, melhoria da alimentação e nutrição e geração de renda."

Retirado do site: http://www.cepagro.org.br/agricultura-urbana/
Semana de Meio Ambiente
Autor: Núcleo de Jardinagem - Escola Parque/CECR | Publicado: 2014-06-09T15:34:00-03:00

Data: 02 a 06 de junho de 2014

Público alvo: Toda a comunidade do CECR – Escola
Parque.

Programação:

Cine
Tela Verde

Objetivo: exibir e discutir filmes relcionando-os ao
universo da jardinagem e da temática ambiental.

Local: Núcleo de Jardinagem

Horário:  7:30h às 9:30h – 13:30h às 15:30h

Manhã

Segunda

02/6

Terça

03/6

Quarta

04/06

Quinta

05/06

Sexta

06/06

Filmes

O
  veneno esta na mesa I

Lorax

Documentário
  de Burle Marx

O
  Jardim Secreto

Panjerama
  e Bee Movie

Tarde

Filmes

O
  veneno está na mesa II

Xingu

Muito
  além do peso

Vida
  de Inseto

Plantio
de árvores nativas brasileiras

Local: Área externa da Escola

Após apresentação e discussão do filme, o grupo
plantaou uma árvore. Foi plantada uma árvore em cada turno.

Coordenação do Núcleo de Jardinagem
Damiana: planta do mês de Agosto
Autor: Núcleo de Jardinagem - Escola Parque/CECR | Publicado: 2014-09-16T23:21:00-03:00

Turnera subulata L.

Pertence à Família das Turneraceae e é conhecida popularmente como Damiana, Chanana e Flor do Guarujá. É uma planta subarbustiva podendo chegar até 50 cm e permanece florida durante todo o ano. Em relação ao seu cultivo, a Damiana é considerada uma planta espontânea, sendo assim, não é muito exigente em relação ao tipo de solo e adubação, tolerando até mesmo solos muito pobres. Pode ser reproduzida por estaquia ou por sementes. Ela também entra na lista de Plantas Alimentícias Não-Convencionais (PANC’s)e pode ter as flores consumidas em saladas, refogados, licores, geleias, sorvetes, sucos. Na fitoterapia o chá das folhas ou raiz é utilizado como adstringente, balsâmico, emenagogo, estimulante dos órgãos sexuais, estomáquico, expectorante, purgativo e tônico geral.

﻿

Adicionar legend
Cana-de-macaco: planta do mês de Setembro
Autor: Núcleo de Jardinagem - Escola Parque/CECR | Publicado: 2014-09-17T21:17:00-03:00

Costus spicatus

É uma planta herbácea de origem
brasileira, aparece mais nas regiões brejeiras e tem várias propriedades benéficas para a saúde 
das pessoas. Nativa
em quase todo Brasil, principalmente na Mata Atlântica e região Amazônica

Antigamente os caboclos a usavam
para dores, edemas e contusões. Ela é conhecida também como cana-do-brejo,
cana-branca, cana-do-mato, caatinga, pacová, etc.

Seu cultivo deve ser
feito em solos úmidos e ricos em materia orgânica.

Na medicina natural e popular, seu chá é utilizado com fins
depurativos, adstringentes e diuréticos. O suco do caule fresco diluído é
eficaz no tratamento de gonorreia, sífilis, nefrite, picada de insetos,
problemas de bexiga e diabetes. Cataplasma
ou compressas com as partes aéreas secas/frescas serve para hérnias, inchaços e
contrações.

Os
registros científicos indicam que o uso do chá das folhas de C. spicatus
para avaliação da progressão da hiperglicemia demonstram que o chá desta planta
não promove a diminuição da progressividade da diabetes mellitus tipo 2,
contrariando indicações populares.

É
contraindicada em casos de gravidez e período de
lactação.
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Referência:

PAES, L.S. MENDONÇA, M. S. CASAS,
L.L. Aspectos Estruturais e Fitoquímicos
de partes vegetativas de Costus spicatus (Jacq.) Sw. (Costaceae). Rev.
Bras. Pl. Med., Campinas, v.15, n.3, p.380-390, 2013.
Feira Agroecológica em Salvador
Autor: Núcleo de Jardinagem - Escola Parque/CECR | Publicado: 2016-03-22T10:46:00-03:00

Agora nos temos uma alternativa agroecológica para as nossas compras.

Produtos de qualidade e SEM agrotóxicos.

Nosso amor pela Natureza também se reflete na forma como consumimos.

#feiraagroecológicaUFBa
Logotipo Festival de Cinema L'Unico Fiat
Autor: Rafael Prestes | Publicado: 2012-08-13T17:07:00-03:00

Criação de logotipo para uma das ações do Clube de Vantagens L'Unico, da Fiat.
Cliente: Fiat
Quando: 2011
Criação: Rafael PrestesTrabalho por: Sunset Comunicação
Cartaz Promoção Applebee's Yamaha
Autor: Rafael Prestes | Publicado: 2010-11-04T15:42:00-02:00

Proposta de promoção entre Applebee's e Yamaha.A marca japonesa aproveitou a oportunidade para divulgar nos restaurantes o seu mais novo lançamento: a nova Yamaha Ténéré 250.Cliente: Applebee'sQuando: 2010Criação: Rafael PrestesRedação: Rudson MazzoranaTrabalho por: Tofanello Comunicação e Marketing
Mala Direta Fiat 500
Autor: Rafael Prestes | Publicado: 2012-08-13T16:57:00-03:00

- Interações postadas em blogs e no Facebook:

Mala direta para o relançamento do Fiat Cinquecento com um novo posicionamento. A peça reproduz o painel do veículo em seu tamanho real.

A peça gerou diversos comentários em blogs e no Facebook além de ser premiada, no dia 08 de Maio de 2012, com o troféu de ouro na categoria Campanha/Programa e Especial de Criação no XVIII Prêmio ABEMD de Marketing Direto.

Cliente: Fiat
Quando: 2011
Direção de Criação: Guto Cappio e Marcelo Zampini
Direção de Arte: Rafael Prestes, André Lopes e Kleber Martins
Redação: Douglas Martins
Trabalho por: Sunset Comunicação
Anúncio Playstation 3
Autor: Rafael Prestes | Publicado: 2009-12-02T15:41:00-02:00

Anúncio fantasma para o console Playstation 3.Cliente: Playstation 3 Quando: 2009Criação: Rafael Prestes, Toni Vilas BoasRedação: Danilo C. FreitasTrabalho por: Rafael Prestes (Freelancer)
Ação Happy Hour Double Drink Applebee's
Autor: Rafael Prestes | Publicado: 2011-01-21T11:43:00-02:00

Planejamento  de ação para o Happy Hour Double Drink do Applebee's onde as bolachas  utilizadas para descanso do chopp serião substituídas por uma bolacha  dupla, indicando o benefício do Happy Hour, isso, durante todo o horário  de funcionamento do restaurante, não somente no Happy Hour.Cliente: Applebee'sQuando: 2010Criação: Rafael Prestes e Danilo C. FreitasTrabalho por: Tofanello Comunicação e Marketing
Vídeo MGR-4000
Autor: Rafael Prestes | Publicado: 2012-08-13T17:21:00-03:00

Criação de vídeo sobre novo produto da linha de pesagem animal da Toledo do Brasil, empresa líder no país em soluções para pesagem. O vídeo é uma mescla de apresentação do produto com um simples tutorial de funcionamento e aplicação do mesmo.

Cliente: Toledo do Brasil / Mercado Industrial
Quando: 2012
Atendimento: Michel Mathias e Márcio de Assis
Criação: Rafael Prestes e Renan Parra
Redação: Mayara Potenza e Gabrielle Monice
Trabalho por: Toledo do Brasil Indústria de Balanças Ltda.
Produtora/filme: MA7 Filmes
Direção/filme: Fernando Capuano
Anúncio Applebee's - All You Can Eat Ribs
Autor: Rafael Prestes | Publicado: 2011-05-04T09:54:00-03:00

Primeiro comercial totalmente produzido no Brasil para a rede de restaurantes Casual Dining Applebee's.Cliente: Applebee'sQuando: 2011Atendimento: Wagner Tofanello e Eveline GodoiMídia: Tatiana SayuriCriação: Rafael Prestes, Danilo Garcia e Toni Villas BoasRedação: Rudson MazzoranaTrabalho por: Tofanello Comunicação e MarketingProdutora/filme: Geral Filmes Ltda.Direção/filme: Gabriel Kalim Mucci
Guerrilha The Salad Maker na Outs
Autor: Rafael Prestes | Publicado: 2010-08-06T14:50:00-03:00

Ação de guerrilha realizada no dia 09 de janeiro de 2010 quando a banda The Salad Maker, erradicada em Londres, inicia sua turnê pelo Brasil.Objetivo é interagir com o público das redondezas da Augusta onde fica a casa de shows Outs e despertar a curiosidade além de estipular conversas, "trocar ideias" e assim, convidar o público para esse show, difundindo o trabalho da banda.Cliente: The Salad Maker Quando: 2010Criação: The Salad Maker e The Salad Maker SquadFotografia: Caio PaiferEdição: Bruno Damasio (B2)Trabalho por: The Salad Maker Squad*The Salad Maker Squad é um Street Team composto por diversas pessoas que atuam em meios diferentes. São webdesigners, publicitários, engenheiros, cineastas, atores, estudantes entre outros, dispostos a "meter a mão na massa" e difundir, sem nenhum fim lucrativo, o som da banda.
Campanha Colégio Arbos 2011
Autor: Rafael Prestes | Publicado: 2011-01-28T16:59:00-02:00

Campanha desenvolvida para o Colégio Arbos, no ABC paulista. O título "O que você leva na mochila" utiliza a palavra "Mochila" fazendo alusão a palavra "Bagagem", tendo link direto com o conceito de "o que você leva na bagagem, o que você leva pra vida", indo de encontro aos conceitos propostos pelo colégio.Desenvolveu-se materiais de apoio como bottons, kit de apresentação (envelope no formato de mochila juntamente com folder e dvd com tour virtual pelo colégio) além de anúncios, outdoors entre outras peças.Cliente: Colégio ArbosQuando: 2010Criação: Rafael Prestes, Flavio Torres Souto, Danilo GarciaRedação: Danilo C. FreitasTrabalho por: Tofanello Comunicação e Marketing
Anúncio FIAT Attrative
Autor: Rafael Prestes | Publicado: 2011-02-14T09:29:00-02:00

Anúncio fantasma para a linha Attrative da FIAT. Aproveitando a febre desse tipo de adesivo nos carros.Cliente: FIATQuando: 2011Criação: Rafael PrestesTrabalho por: Rafael Prestes (Freelancer)
DIREITOS DA CRIANÇA
Autor: ddesigner | Publicado: 2012-10-12T21:02:00-03:00

Durante a Assembleia Geral das Nações Unidas, no dia 20 de Novembro de 1959, representantes de centenas de países aprovaram a Declaração dos Direitos da Criança. Ela foi adaptada da Declaração Universal dos Direitos Humanos, porém, voltada para as crianças.

Todas as crianças são iguais e têm os mesmos direitos, não importa sua cor, raça, sexo, religião, origem social ou nacionalidade.
Todas as crianças devem ser protegidas pela família, pela sociedade e pelo Estado, para que possam se desenvolver fisicamente e intelectualmente.
Todas as crianças têm direito a uma nacionalidade.
Todas as crianças têm direito a alimentação e ao atendimento médico, antes e depois do seu nascimento. Esse direito também se aplica à sua mãe.
As crianças portadoras de dificuldades especiais, físicas ou mentais, têm o direito a educação e cuidados especiais.
Todas as crianças têm direito ao amor e à compreensão dos pais e da sociedade.
Todas as crianças têm direito à educação gratuita e ao lazer.
Todas as crianças têm direito de ser socorridas em primeiro lugar em caso de acidentes ou catástrofes.
Todas as crianças devem ser protegidas contra o abandono e a exploração no trabalho.
Todas as crianças têm o direito de crescer em ambiente de solidariedade, compreensão, amizade e justiça entre os povos.
Todas as crianças têm o direito de viver saudavelmente.
Todas as criança têm  direito de ter um nome.

No Brasil, os princípios da Declaração dos Direitos da Criança foi uma das normas internacionais que norteou a criação do Estatuto da Criança e do Adolescente que é de muita ajuda para as crianças e para os adolecentes, pois os protegem às vezes de quem realmente deveriam os proteger que são os pais.

Artigo retirado da Wikipédia 
ISENÇÃO FISCAL PARA O LIVRO ELETRÔNICO
Autor: ddesigner | Publicado: 2012-09-14T23:57:00-03:00

Comissão do Senado aprova isenção fiscal para livro eletrônico

PublishNews - 11/09/2012 - Iona Teixeira Stevens
Projeto de Lei possibilita a redução do preço de e-readers

A Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal aprovou hoje o Projeto de Lei que isenta os livros eletrônicos de impostos. O PL modifica a lei que institui a Política Nacional do Livro, de 2003, e considera o livro eletrônico equivalente ao impresso.

Com a chegada da Kobo e Amazon ao Brasil, a perspectiva de uma diminuição do preço dos e-readers graças à isenção fiscal é significativa. O autor do PL, o senador Acir Gurgacz, explica que o projeto “propõe que, assim como acontece com os livros, os arquivos digitais de textos e os aparelhos eletrônicos usados para visualizá-los passem a contar com isenção de impostos do livro impresso, inclusive na importação. Isso pode baratear em 60% a compra desses itens”.

Apenas equipamentos de uso exclusivo ou preponderante para a leitura de texto são incluídos no projeto, ou seja, tablets não serão beneficiados. O PL foi aprovado por unanimidade e segue agora para o plenário, onde pode encontrar certa resistência, pois, no próprio debate na comissão, foram apontados setores do governo que poderiam ser contrários ao PL, informa a Agência Senado. Um dos pontos críticos poderá ser a interpretação da definição de livro pela Constituição, que não inclui o conteúdo digital em si, este sendo sujeito ao Imposto Sobre Serviço (ISS), se considerado como serviço, ou ao Imposto Sobre Circulação de Mercadoria (ICMS), se considerado como software.
Hino do Rio Grande do Sul
Autor: ddesigner | Publicado: 2012-09-21T02:08:00-03:00

 

 

Como aurora precursora
Do farol da divindade
Foi o 20 de Setembro
O precursor da liberdade

Mostremos valor constância
Nesta ímpia e injusta guerra
Sirvam nossas façanhas
De modelo a toda Terra

De modelo a toda Terra
Sirvam nossas façanhas
De modelo a toda Terra

Mas não basta pra ser livre
Ser forte, aguerrido e bravo
Povo que não tem virtude
Acaba por ser escravo

Mostremos valor constância
Nesta ímpia e injusta guerra
Sirvam nossas façanhas
De modelo a toda Terra

De modelo a toda Terra
Sirvam nossas façanhas
De modelo a toda Terra
HINO NACIONAL BRASILEIRO
Autor: ddesigner | Publicado: 2012-09-07T02:05:00-03:00

Parte I

Ouviram do Ipiranga as margens plácidasDe um povo heróico o brado retumbante,E o sol da liberdade, em raios fúlgidos,Brilhou no céu da pátria nesse instante.
Se o penhor dessa igualdadeConseguimos conquistar com braço forte,Em teu seio, ó liberdade,Desafia o nosso peito a própria morte!
Ó Pátria amada,Idolatrada,Salve! Salve!
Brasil, um sonho intenso, um raio vívidoDe amor e de esperança à terra desce,Se em teu formoso céu, risonho e límpido,A imagem do Cruzeiro resplandece.
Gigante pela própria natureza,És belo, és forte, impávido colosso,E o teu futuro espelha essa grandeza.
Terra adorada,Entre outras mil,És tu, Brasil,Ó Pátria amada!Dos filhos deste solo és mãe gentil,Pátria amada,Brasil!

Parte II

Deitado eternamente em berço esplêndido,Ao som do mar e à luz do céu profundo,Fulguras, ó Brasil, florão da América,Iluminado ao sol do Novo Mundo!
Do que a terra, mais garrida,Teus risonhos, lindos campos têm mais flores;"Nossos bosques têm mais vida","Nossa vida" no teu seio "mais amores."
Ó Pátria amada,Idolatrada,Salve! Salve!
Brasil, de amor eterno seja símboloO lábaro que ostentas estrelado,E diga o verde-louro dessa flâmula- "Paz no futuro e glória no passado."
Mas, se ergues da justiça a clava forte,Verás que um filho teu não foge à luta,Nem teme, quem te adora, a própria morte.
Terra adorada,Entre outras mil,És tu, Brasil,Ó Pátria amada!Dos filhos deste solo és mãe gentil,Pátria amada,Brasil!

Letra: Joaquim Osório Duque EstradaMúsica: Francisco Manuel da Silva
Chapas de raio-X contém materiais tóxicos
Autor: ddesigner | Publicado: 2012-09-29T01:41:00-03:00

Matéria do G1 São Paulo

Muita gente arquiva chapas de raio-x como se fosse um documento importante, mas exames com resultados normais não precisam ser guardados, salvo se for orientação médica. As chapas de raio-x também não podem ser jogadas com o lixo comum porque, na parte escura, há materiais tóxicos que contaminam o solo e a água.

Uma boa solução é levar os exames para o posto, aberto ao público, no Instituto Central do Hospital das Clínicas. O hospital doa as chapas para o Fundo Social de Solidariedade, que leiloa o material. Muita gente tem interesse nesses exames que, aparentemente, não servem para mais nada. Empresas arrematam o que vai para leilões e também compram radiografias descartadas em hospitais e laboratórios de todo o país. Por mês, chegam mais de 1,4 milhão de chapas ao Fundo Social.

Depois de separadas, as radiografias ficam de molho em uma mistura que leva soda cáustica. A parte escura se despreende. É prata, que segue para outro tanque e, depois, para a fundição. Para conseguir um tijolo com cinco quilos de prata, são necessárias 50 mil chapas de raio-x.

O plástico que sobra do processo passa por lavagem, secagem e vira caixinhas, em vários formatos. O que poderia contaminar a natureza passa a presentear e enfeitar muita gente.

Se informe sobre outros locais na Grande São Paulo que aceitam chapas de raio-X e em outras localidades do país.
Aos Professores
Autor: ddesigner | Publicado: 2012-10-15T10:48:00-03:00

QUALIDADES DO PROFESSOR
 

Se há uma criatura que tenha necessidade de formar e manter constantemente firme uma personalidade segura e complexa, essa é o professor.

Destinado a pôr-se em contato com a infância e a adolescência, nas suas mais várias e incoerentes modalidades, tendo de compreender as inquietações da criança e do jovem, para bem os orientar e satisfazer sua vida, deve ser também um contínuo aperfeiçoamento, uma concentração permanente de energias que sirvam de base e assegurem a sua possibilidade, variando sobre si mesmo, chegar a apreender cada fenômeno circunstante, conciliando todos os desacordos aparentes, todas as variações humanas nessa visão total indispensável aos educadores.

É, certamente, uma grande obra chegar a consolidar-se numa personalidade assim. Ser ao mesmo tempo um resultado — como todos somos — da época, do meio, da família, com características próprias, enérgicas, pessoais, e poder ser o que é cada aluno, descer à sua alma, feita de mil complexidades, também, para se poder pôr em contato com ela, e estimular-lhe o poder vital e a capacidade de evolução.

E ter o coração para se emocionar diante de cada temperamento.

E ter imaginação para sugerir.

E ter conhecimentos para enriquecer os caminhos transitados.

E saber ir e vir em redor desse mistério que existe em cada criatura, fornecendo-lhe cores luminosas para se definir, vibratilidades ardentes para se manifestar, força profunda para se erguer até o máximo, sem vacilações nem perigos. Saber ser poeta para inspirar. Quando a mocidade procura um rumo para a sua vida, leva consigo, no mais íntimo do peito, um exemplo guardado, que lhe serve de ideal.

Quantas vezes, entre esse ideal e o professor, se abrem enormes precipícios, de onde se originam os mais tristes desenganos e as dúvidas mais dolorosas!

Como seria admirável se o professor pudesse ser tão perfeito que constituísse, ele mesmo, o exemplo amado de seus alunos!

E, depois de ter vivido diante dos seus olhos, dirigindo uma classe, pudesse morar para sempre na sua vida, orientando-a e fortalecendo-a com a inesgotável fecundidade da sua recordação.

 

Texto de Cecília Meireles, extraído do livro Crônicas de Educação 3
Homenagem às Crianças
Autor: ddesigner | Publicado: 2012-10-12T02:23:00-03:00

Ser Criança

Gilberto dos Reis

"Ser criança é acreditar que tudo é possível.

É ser inesquecivelmente feliz com muito pouco

É se tornar gigante diante de gigantescos pequenos obstáculos

Ser criança é fazer amigos antes mesmo de saber o nome deles.

É conseguir perdoar muito mais fácil do que brigar.

Ser criança é ter o dia mais feliz da vida, todos os dias.

Ser criança é o que a gente nunca deveria deixar de ser."
A morte não é nada
Autor: ddesigner | Publicado: 2012-11-02T17:00:00-03:00

A morte não é nada.

Apenas passei ao outro mundo.

Eu sou eu. Tu és tu.

O que fomos um para o outro ainda o somos.

Dá-me o nome que sempre me deste.

Fala-me como sempre me falaste.

Não mudes o tom a um triste ou solene.

Continua rindo com aquilo que nos fazia rir juntos.

Reza, sorri, pensa em mim, reza comigo.

Que o meu nome se pronuncie em casa

como sempre se pronunciou.

Sem nenhuma ênfase, sem rosto de sombra.

A vida continua significando o que significou:

continua sendo o que era.

O cordão de união não se quebrou.

Porque eu estaria for a de teus pensamentos,

apenas porque estou fora de tua vista ?

Não estou longe,

Somente estou do outro lado do caminho.

Já verás, tudo está bem.

Redescobrirás o meu coração,

e nele redescobrirás a ternura mais pura.

Seca tuas lágrimas e se me amas,

Texto atribuído a Santo Agostinho
Inclusão de alunos especiais não é garantida em escolas particulares
Autor: Inclusão: eu também faço parte! | Publicado: 2011-11-13T07:42:00-08:00

 A
aluna Lívia Roncon Freitas, 9 anos, que tem Síndrome de Down, teve sua
matrícula negada no colégio Nova Escola, na Vila Mascote.

Sua família entrou na Justiça com uma ação de indenização por
danos morais sofridos em decorrência da discriminação. "Assim que negaram
a matrícula, alegando que não teriam condições de atendê-la, tirei meu filho da
escola. Mas foi um transtorno. O colégio ficava a duas quadras de casa",
conta a mãe de Lívia, a arquiteta Cristiane Roncon Freitas.

Os irmãos estudam, agora, na Escola da Vila, no Butantã, e a
família se mudou para ficar mais perto do colégio. O juiz Gustavo Santini
Teodoro, da 23ª Vara Cível de São Paulo, considerou improcedente a ação,
afirmando que a inclusão se dá preferencialmente nas escolas públicas e que,
portanto, os colégios particulares não são obrigados a receber os deficientes.
A família recorreu.

"Passamos por isso porque ninguém entrou na Justiça antes.
Nosso problema já está resolvido, mas consideramos importante que a Justiça
reconheça nossos direitos pelas famílias que estão na mesma situação", diz
Cristiane.

Para a advogada Eloisa Machado, da Conectas Direitos Humanos, a
posição do judiciário nesse caso surpreende. "As escolas particulares
também têm obrigação de promover a inclusão", afirma.

A família de Luiz Guilherme Giacummo, 12, teve problemas no
colégio Dante Alighieri. Segundo o pai do estudante, o administrador de
empresas Miguel Giacummo, nos primeiros anos em que o garoto estudou na escola
tudo correu bem.

Mas, quando ele chegou ao 2º ano do ensino médio, a situação
mudou. "Depois de duas reuniões, o diretor pedagógico disse que a
capacidade de aprendizagem do Luiz Guilherme estava encerrada e que tínhamos 30
dias para procurar outra escola para ele", afirma o pai.

A família fez uma representação administrativa para relatar o
caso à Secretaria Estadual da Educação.

Fonte: Folha de S. Paulo – SP

Por Ana Paula Morais

Inclusão de crianças especiais é um
assunto muito delicado, pois nem todos têm a sensibilidade de entender que eles
também precisam da escola. E isso é responsabilidade de todos, e não somente de
escolas públicas. Todos nós devemos fazer a nossa parte.
Entrevista Sobre Inclusão Escolar
Autor: Inclusão: eu também faço parte! | Publicado: 2011-11-13T07:48:00-08:00

Renata
Paschoalini, aluna do segundo ano de pedagogia nas Faculdades Integradas da
cidade de Jaú, São Paulo, realizou esta entrevista, via web, com Elizabet Dias
de Sá para um trabalho escolar. Veja agora um trecho desta entrevista.

P. O que é educação inclusiva?

R. É a educação para todos, isto é a educação que visa reverter o
percurso da exclusão, ao criar condições, estruturas e espaços para uma
diversidade de educandos. Assim, a escola será inclusiva quando conseguir
transformar não apenas a rede física, mas, a postura, as atitudes e as
mentalidades dos educadores e da comunidade escolar em geral para aprender a
lidar com o heterogêneo e conviver naturalmente com as diferenças. Sugiro que
você leia o livro "pensando e fazendo educação de qualidade": org.:
Maria Teresa Egler Mantoan, Editora Moderna, São Paulo, 2001.
A sinopse deste livro encontra-se disponível no "Banco de Escola",
cujos endereços são: http://intervox.nce.ufrj.br/elizabet e www.bancodeescola.com.

P. Que tipo de ação pode ser sugerida, no sentido de tornar eficaz
a inclusão do aluno com deficiência na escola regular?

R. Que as leis e prioridades sejam devidamente cumpridas e os
investimentos aplicados com equidade, justiça, eficiência e agilidade; que os
educadores, pais, especialistas etc. concebam a inclusão como um direito e como
um dever e não como uma imposição, um "carma" ou um pesadelo; que a
matrícula seja assegurada ao aluno com deficiência e a escola providencie as
condições para incluí-lo; que se invista prioritariamente na formação em
serviço dos educadores na perspectiva da inclusão escolar...

P. O professor está
preparado para a inclusão?

R.Não! Ele está
preparado para excluir e ser excluído, pois foi o que aprendeu em sua
trajetória e em sua formação. Os educadores foram e ainda são formados por
instituições ou agências de formação seletivas ou excludentes. Por isso, não
podemos esperar que estejam preparados e sim que sejam preparados no exercício
de suas atividades.

Fonte: Site Banco de Escola: Educação para todos

Por Ana Paula Morais

Como podemos ver na entrevista, é possível a acessibilidade para
todos, basta força de vontade e uma estrutura completa com professores dispostos
a ajudar e a abraçar essa causa de braços abertos.
Escolas Particulares inclusivas na cidade de São Paulo.
Autor: Inclusão: eu também faço parte! | Publicado: 2011-12-04T17:42:00-08:00

Veja agora alguns exemplos de
colégios do Estado de São Paulo que pratica a inclusão:

Colégio
Jean Piaget de Educação Infantil e Ensino Fundamental Campo Belo:

Há
14 anos,a escola recebe crianças portadoras de
todos os tipos de deficiência, estão matriculados alunos com síndrome de Down, distúrbios de
comunicação, hemiplegia e comprometimentos decorrentes da hidrocefalia.Os
professores estão em constante formação para aceitar a diversidade seguindo a
linha construtivista adotada pelo colégio.

Escola
Bem me quer:

Há seis anos o colégio possui um projeto específico para a
inclusão de alunos com necessidades especiais.

Os primeiros alunos com síndrome de Down da escola,já estão
com 20 anos.

As salas possuem 18 alunos cada e no máximo dois deles são
portadores de necessidades educacionais especiais.

Colégio Terra Brasilis:

A escola não aceita crianças portadoras de deficiência por
não possuir profissionais especializados na área, mas, conforme o
desenvolvimento anterior do aluno e as condições avaliadas em entrevista com a
família, há a possibilidade de ser feita a matrícula.Possuem uma aluna com
deficiência física que usa cadeira de rodas,É feito um rodízio de salas na
escola e, como alguns ambientes só são acessíveis através de escadas, os
funcionários e colegas auxiliam a locomoção da garota,que também participa das
aulas de Educação física.

Dois alunos portadores de síndromes que afetam a cognição que
foram aceitos depois de uma consulta aos professores.

Grupo Oficina:

É feita uma avaliação com os pais e profissionais
especializados para decidir se a escola tem ou não condições de abrigar a
criança.Atualmente, estão matriculados portadores de deficiência auditiva e
alunos com distúrbios de comunicação.A diretoria tem assistido a palestras para
conhecer projetos inclusivos.

Colégio Guilherme Dumont Villares:

A escola possui diversos alunos com dislexia e outros
distúrbios de comunicação.

Já teve também crianças com tetraplegia que eram auxiliadas
por funcionários e colegas pois o banheiro não é adaptado e alguns ambientes só
são acessíveis através de escadas.

A criança passa pela mesma avaliação que as outras crianças
que se candidatam a entrada na escola.

Colégio Montessori:

Há dois casos de crianças portadoras de deficiência na
escola,um deles é um portador de deficiência mental e o outro é um usuário de
cadeira de rodas, que realiza inclusive as aulas de educação física.

A escola contata a equipe médica responsável pelo atendimento
da criança e pede um laudo técnico que será usado pelos pedagogos.

Fonte: http://www.nossasaopaulo.org.br/portal/node/473

Folha de São Paulo on-line

Por Camila Costa

Deve haver inclusão nas escolas particulares também não somente
nas publicas, mas a escola precisa de um preparo inicial, pois não é fácil.
Todos devem colaborar mas se a escola não tiver um preparo é melhor que não
aceite, mas que indique um lugar apropriado e dão uma satisfação a família do
por quê da não aceitação.
A criança toda especial que o céu mandou
Autor: Inclusão: eu também faço parte! | Publicado: 2011-12-07T13:57:00-08:00

                Uma reunião ocorreu muito longe da Terra:

         “Está na hora de mais uma criança nascer”.

         Assim falaram os Anjos ao Senhor lá em cima,

         “Esta criança especial muito carinho precisará ter”.

         Ela poderá não correr, nem rir, nem brincar,

         Seu pensamento poderá parecer muito ausente,

         De muitos modos não conseguirá adaptar-se,

         Sempre será conhecida como Deficiente...

         Vamos ter cuidado,  pois, para onde iremos mandá-la,

         Pois queremos sua vida repleta de alegria.

         Por favor, ó Deus, aqueles pais encontrai,

         Que possa executar essa tarefa especial para Vós...

         Não irão se dar conta esses pais, de imediato

         Do papel destacado que lhes foi pedido exercer;

         Porém, com esta criança que de cima lhes mandam,

         A fé será mais forte, o amor vai florescer...

         Logo compreenderão o privilégio que lhes foi dado,

         De cuidar, com desvelo, do presente do Céu.

         Dessa carga preciosa, tão humilde e tão frágil,

         A criança muito especial que é do Céu!

Edna Massimilla

 

                                                                        Por: Dayane Cristine

Espero que tenha tocado o coraçãozinho de você, Leitor, que está lendo nosso blog feito com amor.

 Fonte:

http://www.mensagensvirtuais.xpg.com.br/mensagem-A-crianca-toda-especial-que-o-ceu-mandou/