2º Seminário do Projeto: "Empreendedorismo com Hip-Hop"
Autor: A Banca Audácia Jovem com Ação | Publicado: 2013-08-28T16:25:00-03:00

Dia 26/08/13 foi a data de realização do segundo seminário do projeto: "Empreendedorismo com Hip-Hop" nas escolas e a turma do período noturno do colégio JOSE PORPHYRIO DA PAZ  demonstrou-se não apenas satisfeita com as oficinas culturais apresentadas e seu tema: Negócios sociais e geração de renda, como aplaudio a iniciativa e manifestou-se de forma eufórica com as apresentações musicais de "Rimaístas" e "O.B.G Promoteria do gueto" essa data marcou também um avanço significativo nas discussões que o projeto promove, pois os jovens da escola absorveram de maneira reflexiva todo conteúdo que se voltava para o planejamento dos sonhos. 







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Novamente com as oficinas culturais de Gastronomia: Edson Leite; em que os alunos aprenderam como fazer um biscoito simples com uma receita caseira prático e saboroso o resultado ao final. 




Dança: Chocolate; no ínicio os jovens estavam muito acanhados para iniciar o aquecimento e os primeiros passos mais em seguida se soltaram e o ritmo se fez presente durante toda a aula. 




Partido Alto: Marcelo Leão; em uma roda de conversa descontraída e ao som de um banjo o educador proporcionou para os jovens oportunidade de expor gostos musicais falar sobre planos pessoais e a relação da música com suas vidas e sua influência em seu cotidiano. 




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M'c: Kapoth; em um único grupo os jovens fizeram o exercício das "sensação das Palavras" uma técnica de construção de poema que além de espontânea é muito terapêutica os jovens escreveram, leram em silêncio em seguida poucos mais alguns leram em voz alta. 




Seminário com o Mano Hostil; que também é professor de História nesse mesmo colégio sobre seu livro: "762 Dia de Angústia". 







Oficina de Montagem de som: Edinho e Alexandre; abordaram o tema que envolvia a curiosidade de como se montar um evento e toda sua parte técnica desde como locomver um equipamento de som ao que é necessário para realização de um evento simples.

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A atenção das turmas dos 1º, 2º e 3º anos foram fixadas em cada ação palavra ou provocação feita pelos oficineiros, em seguida questões eram levantadas por parte das turmas nas suas respectivas salas e oficinas, pois percebia-se que a curiosidade dos alunos se aguçavam mais a cada minuto.

A Banca idealizadora e realizadora do projeto ficou muito satisfeita com o resultado pois foi adotado um modelo diferente do 1º seminário de um sistema conhecido como "Carrossel" em que os alunos visitam as salas em que as oficinas acontecem em seguida, após o tempo normal de uma aula (45min.) trocam com outra turma, no ínico foi um pouco dificil para os professores dominarem essa logística por conta da exaltação dos jovens mais logo ficou mais calmo e conseguiu-se dar continuidade ao planejamento sem interferir nas atividades, esse modelo possibilitou tornar as oficinas culturais mais abrangentes atingindo um número maior de alunos, porém a produtora sócio-cultural idealizadora do projeto estuda os resultados positivos e negativos dos dois modelos usados para que o resultado do projeto ou seja a provocação nos jovens seja mensurado de modo qualitativo e não quantitativo.