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Alegria de saber!
Autor: Eunice Dalla Vecchia | Publicado: 2010-10-21T15:58:00-07:00

Muitas vezes recebi em minha sala de aula, alunas que cursavam o ensino superior e vinham observar a aula, trazendo sempre umas" perguntinhas" sobre aprendizagem, método, embasamento teórico, etc.Eu detestava responder aquelas perguntas, porque não sabia as respostas, tinha que pesquisar para escrever algo que mascarasse o que eu não sabia, e além do mais, me tomava tempo. Então quando podia, dava uma desculpa e passava a bola para outra colega que tivesse mais formação que eu.Esta semana, uma estudante de Pedagogia que tem uma irmãzinha de sete anos em minha turma da tarde, disse-me que havia feito uns testes com a irmã para ver como andava o raciocínio lógico matemático da mesma. Quando ela começou a detalhar as atividades que havia feito com ela, interrompi-a e disse: - Ah, é o Método Clínico de Piaget! Naquele momento senti um orgulho imenso de mim mesma por saber do que ela estava falando, e expliquei algumas coisas para ela, que talvez ela já soubesse, mas naquele momento era importante que ela soubesse que estava falando com uma professora que possuia conhecimento.Ela observou a aula até a hora do recreio e depois da observação, deixou a folha de perguntas que respondi ali mesmo, em sala de aula, em meio as conversas e os burburinhos dos alunos, e com muita facilidade.Esse conhecimento eu adquiri durante o curso de Pedagogia em uma das interdisciplinas ( Representação do Mundo pela Matemática)*Informações sobre o método Clínico Piagetiano para os vititantes que não são da área ou que,  eventualmente, não saibam do que se trata:O Método Clínico Experimental de Jean Piaget apresenta-se como possibilidade investigativa do nível de pensamento da criança, na tarefa psicopedagógica. O Método disponibiliza recursos para avaliação do potencial criativo e cognitivo da criança,  possibilitando interferências criativas do aplicador que age como um  "provocador" de aprendizagem, levando a criança a fazer reflexões e desacomodações necessárias para avançar aos níveis subsequentes de pensamento.
Escola Cultura e Sociedade
Autor: Eunice Dalla Vecchia | Publicado: 2010-12-03T15:54:00-08:00

* Postagem referente a semana de 04a 10/10A PALAVRA educação tem sido muitas vezes empregada em sentido demasiadamente amplo, para designar o conjunto de influências que, sobre nossa inteligência ou sobre a nossa vontade, exercem os outros homens, ou, em seu conjunto, realiza a natureza. Ela compreende, diz Stuart MILL, "tudo aquilo que fazemos por nós mesmos, e tudo aquilo que os outros intentam fazer com o fim de aproximar-nos da perfeição de nossa natureza".A partir dessa frase, repensei minha trajetória pessoal e profissional. Nela  estão incluídas desde minhas escolhas mais práticas e cotidianas até minhas opções mais íntimas. Vários caminhos foram trilhados em diálogos com idéias, interesses, vivências, curiosidades, até a construção da pessoa que sou momentaneamente, pois ainda estou em processo de mudança, buscando aperfeiçoamento. A meu ver, a diferença e a semelhança entre pessoas são definidas pela educação e pela cultura que cada um tem.Atualmente, entendo que educação é tudo o que auxilia a pessoa a desenvolver suas potencialidades, não apenas as cognitivas ou intelectuais, mas também as afetivas, artísticas, espirituais, os valores, o corpo, etc. Acredito que a educação deva perseguir todas essas dimensões para transformar a escola num espaço de efetiva aprendizagem, pois esta  tem como papel fundamental a conscientização do homem para o exercício perfeito da cidadania e qualificação profissional.Quando se fala em educação, fala-se em vida. E vida a qual nos referimos não é o simples fato de se mover, andar, comer e trabalhar, todavia, é sermos valorizados como homem e como pessoa, no respeito aos nossos sentimentos, direitos civis e jurídicos para preservação de nossa dignidade.
ARQUITETURAS PEDAGÓGICAS
Autor: Eunice Dalla Vecchia | Publicado: 2010-12-03T14:59:00-08:00

*Postagem de Recuperação referente ao dia 22 a 28/11Quando ouvi em meu curso a  expressão “arquiteturas pedagógicas” (AP)  não tinha a mínima noção do que se tratava, e ter que desenvolver durante meu estágio de docência uma arquitetura pedagógica, me pareceu um grande desafio.Primeiramente, precisei saber do que se tratava. Um dos textos disponibilizados pela interdisciplina "Seminário Integrador" trazia a seguinte definição:Arquiteturas pedagógicas podem ser compreendidas como “estruturas de aprendizagem realizadas a partir da confluência de diferentes componentes: abordagem pedagógica, software, Internet, inteligência artificial, educação a distância, concepção de tempo e espaço”. Ou seja, são combinados os recursos tecnológicos com a visão pedagógica, sendo esta conjunção o elemento que fundamenta a AP.Carvalho, Nevado e Menezes (2007, p.39), Para esses autores pressupõe-se que as APs são viabilizadas pela convergência entre os paradigmas epistemológicos e as estratégias pedagógicas, acolhendo, assim, uma possibilidade de releitura dessas, demonstrando-se, mais receptivas à aprendizagem.Assim, a construção das arquiteturas pedagógicas pode ser metaforicamente relacionada a uma atividade artesanal, onde será tecida uma rede de relações entre as experiências vivenciadas pelos sujeitos e a reflexão sobre diferentes fatos e objetos relacionados com o meio de atuação em estudo. Este processo, entretanto, necessita de propostas pedagógicas abertas a uma abordagem didática flexível e adaptável aos mais diversos enfoques temáticos (Carvalho et al., 2005). Depois de compreender do que se tratava, planejei minha arquitetura pedagógica com a intenção de democratizar o acesso ao conhecimento, acelerar e promover o desenvolvimento, principalmente para aqueles que nunca manusearam um computador.  O principal foco das ações foi a inserção digital dos meus alunos do primeiro ano possibilitando-lhes conhecer algumas tecnologias, que vêm se tornando ferramentas importantes na busca e no registro das informações e nas relações destas com a aprendizagem, pois quanto mais diversificados os recursos didáticos no processo de ensino, maiores as possibilidades de torná-lo atraente, prazeroso e, consequentemente mais eficiente.Essa ação foi permeada por muitas aprendizagens, tantas que desenvolvi meu trabalho de conclusão de curso  (TCC) sobre a inserção digital através da escola. Isso me propiciou observar, rever e avaliar as atuais estruturas dos ambientes educacionais para posteriormente explorar as possibilidades que as tecnologias nos oferecem.
"A Constituição estabelece que a educação seja um direito de TODOS..."
Autor: Eunice Dalla Vecchia | Publicado: 2010-10-17T08:24:00-07:00

A Educação Inclusiva atenta a diversidade inerente à espécie humana, busca perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os sujeitos-alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos: os portadores de necessidades especiais, os negros, os brancos, os indígenas; pois é sabido que esta heterogeneidade só enriquece o cenário pedagógico.A interdisciplina EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS - B me fez refletir sobre  o processo de inclusão dos portadores de necessidades especiais na rede comum de ensino e a necessidade de preparação dos professores, uma vez que a educação inclusiva supõe práticas pedagógicas diferenciadas.Legalmente é garantido a todos o direito à educação, mas também, de acordo com a lei, o professor de classe regular deve ser capacitado. De acordo com a lei, são considerados professores capacitados para atuar em classes comuns com alunos que apresentem necessidades educacionais especiais àqueles que comprovem que, em sua formação, de nível médio ou superior, foram incluídos conteúdos sobre educação especial adequados ao desenvolvimento de competências e valores para tanto.No entanto, não é o que ocorre na prática. Atender as diferenças é um desafio. Desafio para o qual não nos sentimos aptos. Estamos todos carentes de estudos que permitam melhor compreender o movimento de inclusão no ensino regular, seus efeitos e suas consequências, tanto para os alunos e professores, quanto para as instituições de ensino.Eu particularmente, não me sinto capacitada, porém é certo que quando tiver que enfrentar  a situação, buscarei meios para isso, pois procuro não me acomodar às situações e tento, na medida do possível, focar minha atenção na resolução e não no problema.Ao meu ver, é preciso admitir com determinação a nova realidade e entender que a inclusão é um processo gradual e dinâmico, que assume diferentes formas segundo as necessidades de cada aluno e o contexto da escola. E para que o processo de inclusão realmente ocorra, toda a comunidade escolar deverá aprender a expressar sem medo suas dificuldades, pedir auxílio quando se fizer necessário, saindo da passividade e da acomodação.
Didática, Planejamento e Avaliação
Autor: Eunice Dalla Vecchia | Publicado: 2010-11-10T16:10:00-08:00

Nesta semana em que estou um pouco afastada do TCC, venho refletindo sobre a pertinência das teorias sobre alfabetização. Pergunto-me sobre o que mudou na minha prática depois da  formação? O que tem sido mais significativo  em minha prática pedagógica?... e está muito claro que é o processo de construção dos alunos no que tange a alfabetização. Antes minha prática era mais voltada para a transmissão de conhecimentos, minhas aulas eram descontextualizadas, porém, criativas o que considero um ponto positivo. Oferecia sempre novidades aos meus alunos, mas não deixava eles construírem o conhecimento.Considero que foi fundamental  conhecer as  teorias  que dão significado as propostas da alfabetização, e para tal fez-se necessárias muitas leituras, estudos e pesquisas para que pudesse ter clareza sobre como se dá o processo de alfabetização, com ênfase especial, em como os alunos aprendem, e que hipóteses permeiam suas aprendizagens. Sem tais noções, seria impossível construir uma prática pedagógica que auxilie no desenvolvimento da alfabetização.A alfabetização a que me refiro, entendo por uma construção da leitura e da escrita atrelada ao letramento, pois a codificação e decodificação são importantes para a compreensão lingüística e o letramento para que os alunos possam construir com propriedade a leitura de mundo, onde se complementam compreender o uso da língua e sua função social.No que tange a alfabetização, posso afirmar que se trata de algo complexo, que requer muita observação, intervenção do professor, para que os alunos possam usufruir daquilo de que de fato precisa para se desenvolverem, o espaço da sala de aula deve ser rico de portadores de textos, de gêneros literários, de experiências, de confrontos, de trocas, enfim... É uma série de elementos a serem contemplados para que haja sucesso na proposta de alfabetizar. Além de tudo que considero importante no processo de alfabetização, não posso deixar de fora os processos internos dos alunos, que muitas vezes vão além do que é propiciado, requer muito mais, um olhar mais focado, sensibilidade, flexibilidade, compreensão, paciência, entendimento, ousadia, etc. Estes requisitos exigem bastante do professor, da prática pedagógica desenvolvida em sala de aula, e talvez, sejam eles os responsáveis por tamanha resistência por parte dos professores da escola em que trabalho, em assumir a alfabetização, visto que, o próprio professor acaba sendo avaliado segundo as conquistas ou fracassos dos alunos.Alfabetizar é sempre um desafio, e para mim, um desafio apaixonante.
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
Autor: Eunice Dalla Vecchia | Publicado: 2010-12-04T16:27:00-08:00

Como encerraram-se os eixos das interdisciplinas e estamos em fase de conclusão dos TCCs, e beirando o temido workshop final, expresso aqui a minha impressão sobre esta experiência de elaborar um trabalho de conclusão.As emoções são parte indissociável deste trabalho. Aborrecimento, ansiedade, preocupação, frustração, são alguns dos sentimentos que me acompanharam durante o processo. Muitas vezes me senti oprimida diante das dificuldades  e pensei em desistir, mas só pensei...A construção do trabalho não é simplesmente uma atividade técnica, que se pode elaborar sem muita reflexão, sem uma ampla pesquisa, e também  não é uma ação desprovida de comunicação, pois mais solitária que a tarefa possa parecer, pelo contrário, opiniões e incentivos são  fundamentais nesse momento.Devia existir o "Grupo de Apoio aos Formandos em Situação de Stress" para atender acadêmicos, nos semestres finais do Curso de Graduação que apresentam dificuldades em virtude das exigências nesta etapa de sua formação. Talvez nos cursos presenciais, os alunos não "sofram" tanto, pois creio que possam socializar as dificuldades, bem como, refletir coletivamente e buscar encaminhamento  para minimizar as dificuldades encontradas, em vez de passarem pela angustiante espera de uma resposta via e-mail como no caso dos alunos da EAD.Ter o professor orientador ao alcance da mão e da voz,  é uma necessidade que decorre do próprio sentido da atividade, e da constatação de que uma boa construção reside em grande medida no encontro, na comunicação, na cumplicidade, nas idéias compartilhadas.Ao final, ouso dizer que estou satisfeita como autora, e que as dificuldades que encontrei, as buscas e as indagações que tive, as trocas e os ajustamentos que fiz durante o processo de construção do TCC, me propiciaram uma oportunidade de crescimento pessoal e profissional ímpar e a coragem de assumir que somos tão aprendizes quanto nossos alunos.
Diversidade na Escola
Autor: Eunice Dalla Vecchia | Publicado: 2010-10-25T15:04:00-07:00

Durante meu Estágio de Docência trabalhei com os alunos a construção da identidade individual e grupal, com o objetivo de possibilitar que o aluno falasse de si mesmo, percebesse suas características pessoais, bem como as do outro. Contruímos um pbworks e registramos fotos que evidenciavam a diversidade e trabalhei com eles o respeito a essa diversidade, salientando que somos semelhantes porém, diferentes.A Interdisciplina "Questões Étnico-Raciais na Educação" possibilitou que pensássemos sobre as normas sociais dos grupos aos quais pertencemos e dos papéis que exercemos com a nossa própria individualidade e que conferem à nossa identidade duas importantes dimensões: somos seres singulares com traços que são únicos; somos seres plurais e compartilhamos diversas características comuns com nossos semelhantes.Essas aprendizagens me deram embasamento para desenvolver um belo trabalho em sala de aula. Até as atividades relativas ao "Dia do índio" tiveram uma nova abordagem pois levou a criança a perceber a existência de outros grupos sociais.Ao invés de pintar as carinhas das crianças e dar uma folha para colorir, como fazia anteriormente, mostrei a eles diferentes vídeos onde os índios apresentavam seu canto, sua dança e seus costumes.Procurei desfazer um pouco aquela imagem pré-concebida do índio que vive na mata, anda nú e caça e pesca para sobreviver. Mostrei a eles que as crianças indígenas vão à escola como eles, visitam e conhecem outras  cidades,  e interagem com outras crianças.(Eles ficaram boquiabertos ao saber que eu tinha encontrado um casal indígena numa escola e havia tirado uma foto com eles.)Desta maneira  promovi uma aproximação cultural e a valorização da diversidade de forma que os alunos se apropriassem do conhecimento estabelecendo um diálogo com o seu mundo e com o mundo que os rodeia de forma crítica e consciente.
Linguagem e Educação
Autor: Eunice Dalla Vecchia | Publicado: 2010-11-16T14:55:00-08:00

A Linguagem oral possibilita à criança comunicar-se, interpretar, representar o mundo e organizar o pensamento. Ao chegar a escola, toda criança está imersa na cultura de seu grupo social e vai aprendendo essa cultura por meio da oralidade. Independente do domínio que a criança possua de falar, os adultos que a cercam falam perto delae com ela em suas práticas sociais cotidianas. Ninguém espera por exemplo, que um bebê aprenda a falar para só depois falar com ele, mesmo que esta conversa não tenha uma resposta imediata. Portanto, é mais do que certo que ao chegar a escola, os alunos já utilizem a oralidade para comunicar idéias, sentimentos, desejos, para influenciar e interagir com o outro. Junto ao seu meio familiar e social eles empregam a fala de maneira significativa, ou seja, as palavras são usadas em situações de comunicação.No início do ano letivo, tive um pouco de dificuldade em fazer com que as crianças experessassem suas idéias oralmente, em conversas dirigidas ( aulas dialogadas). Geralmente elas repetiam palavras ou frases que já haviam sido ditas pelos colegas ou simplesmente se abstinham de expressar opiniões. Diante do fato intensifiquei ações onde a linguagem oral se fizesse presente com o objetivo de oferecer às crianças a possibilidade de ampliar sua capacidade de comunicar-se oralmente, incentivando que elas falassem tudo que estivessem pensando, imaginando. O importante era que as crianças pudessem falar e ouvir e para tanto, criamos rodas de conversa sobre assuntos diversos, como o relato do final de semana de cada um, a descrição de um objeto que estava no meio da roda, as utilidades do mesmo,etc.Também fiz um trabalho sobre o respeito pela vez e pela voz do outro, pois era comum uns rirem dos outros e essas atitudes intimidavam os falantes. Creio que esse trabalho estimula a expressão oral e possibilita ao professor organizar situações de aprendizagem onde  a turma  se expresse de forma real e autêntica. Para mim também foi uma aprendizagem, pois antes de cursar essa interdisciplina eu questionava os alunos sobre o conhecimento que eles possuiam sobre um determinado tema e na sequência já ia explicando. Hoje procuro tirar deles as informações, vou fazendo provocações e plantando a dúvida nas afirmações deles e acabo fazendo com que eles sanem as dúvidas por outros meios, envolvendo a família ou outros professores, pois dessa forma também estou incentivando-os à pesquisa, a busca de soluções e oferecendo a mediação necessária entre o aprendiz e o conhecimento.
Ensinando matemática
Autor: Eunice Dalla Vecchia | Publicado: 2010-10-17T10:50:00-07:00

A Interdisciplina Representação do Mundo pela Matemática me fez perceber a Matemática como uma ciência dinâmica que está bastante presente no cotidiano das crianças que, brincando, jogando, cantando, ouvindo histórias, estabelecem conexões entre o seu cotidiano e a matemática e entre a matemática e as demais áreas do conhecimento.A criança entra em contato com os números desde muito cedo, no contexto familiar e social: sua idade, número de sua casa ou telefone, número do seu canal de televisão preferido, ou do andar onde mora, etc.Esse contato, embora informal, é de grande importância, pois oferece condições de familiarização com o conceito, e a criança começa a estabelecer suas primeiras hipóteses a respeito do processo de representação de quantidades.As atividades propostas devem considerar as experiências do cotidiano não escolar do aluno, bem como suas experiências escolares anteriores, de modo que ele possa, ao engajar-se no processo de construção do conhecimento, mobilizar o que já sabe para chegar ao que não sabe.Deve-se considerar ainda que os significados que o aluno constrói para a Matemática, estão estreitamente vinculados aos problemas que ele resolve e às experiências de que participa.Atividades diversificadas, em diferentes contextos, contribuem para alargar o campo de aplicação dos conceitos. É preciso permitir que a criança explore os espaços, manipule objetos,  compare, classifique, serie, etc. A experiência física consiste em agir sobre o objeto e conseguir algum conhecimento por abstração. Por exemplo, descobrir que um objeto é mais pesado do que outro. Na experiência lógico-matemática, o conhecimento não é extraído dos objetos, mas das ações realizadas sobre os objetos pelo sujeito.
Autor: Musicanto | Publicado: 2011-12-05T11:51:00-08:00

Olá Pessoal, já temos data para o nosso recital de natal.

Será no dia 18/12/2011 ás 19:00 hs em nossa cede. (Henrique Dias, 219 - Fragata, Pelotas - RS)

Contamos com a presença de todos!!

Forte  Abraço
Recital de Natal - Repertório
Autor: Musicanto | Publicado: 2011-10-23T15:25:00-07:00

NOEL PULOU DO CÉURODRIGO XAVIER

NOEL, NOEL, NOEL,NO NATAL PULOU DO CÉU!NOEL, NOEL, NOEL,NO NATAL PULOU DO CÉU!

TOCA NA BARBA, TOCA NA PANÇAE TRAZ PRESENTE PRA CRIANÇATOCA NA TOUCA, BATE NA MÃOE DO TRENÓ PULOU PRO CHÃO
BATE SININHO, BATE SININHOAS LUZINHAS A PISCARBATE PEZINHO, BATE PEZINHOE UM BEIJINHO PRA TE DAR
Recital de Natal - Repertório
Autor: Musicanto | Publicado: 2011-10-23T15:06:00-07:00

DESIDERATAMax Ehrmann
SIGA TRANQÜILAMENTE, ENTRE A INQUIETUDE E A PRESSA, LEMBRANDO-SE DE QUE HÁ SEMPRE PAZ NO SILÊNCIO.TANTO QUANTO POSSÍVEL, SEM HUMILHAR-SE, VIVA EM HARMONIA COM TODOS OS QUE O CERCAM.FALE A SUA VERDADE MANSA E CLARAMENTE E OUÇA A DOS OUTROS, MESMO A DOS INSENSATOS E IGNORANTES, ELES TAMBÉM TÊM SUA PRÓPRIA HISTÓRIA. EVITE AS PESSOAS AGRESSIVAS E TRANSTORNADAS; ELAS AFLIGEM O NOSSO ESPÍRITO.SE VOCÊ SE COMPARAR COM OS OUTROS, VOCÊ SE TORNARÁ PRESUNÇOSO E MAGOADO, POIS HAVERÁ SEMPRE ALGUÉM INFERIOR E ALGUÉM SUPERIOR A VOCÊ.VOCÊ É FILHO DO UNIVERSO,IRMÃO DAS ESTRELAS E ÁRVORES.VOCÊ MERECE ESTAR AQUI.
E MESMO SE VOCÊ NÃO PODE PERCEBER,A TERRA E O UNIVERSOVÃO CUMPRINDO O SEU DESTINO.
VIVA INTENSAMENTE O QUE JÁ PODE REALIZAR. MANTENHA-SE INTERESSADO EM SEU TRABALHO, AINDA QUE HUMILDE,ELE É O QUE DE REAL EXISTE AO LONGO DE TODO TEMPO.SEJA CAUTELOSO NOS NEGÓCIOS, PORQUE O MUNDO ESTÁ CHEIO DE ASTÚCIAS; MAS NÃO CAIA NA DESCRENÇA.  A VIRTUDE EXISTIRÁ SEMPRE. MUITA GENTE LUTA POR ALTOS IDEAIS E EM TODA PARTE A VIDA ESTÁ CHEIA DE HEROÍSMOS.SEJA VOCÊ MESMO. PRINCIPALMENTE, NÃO SIMULE AFEIÇÃO, NEM SEJA DESCRENTE DO AMOR, PORQUE MESMO DIANTE DE TANTA ARIDEZ E DESENCANTO, ELE É TÃO PERENE QUANTO A RELVA.ACEITE COM CARINHO O CONSELHO DOS MAIS VELHOS, MAS TAMBÉM SEJA COMPREENSIVO AOS IMPULSOS INOVADORES DA JUVENTUDE.
ALIMENTE A FORÇA DO ESPÍRITO, QUE O PROTEGERÁ NO INFORTÚNIO INESPERADO, MAS NÃO SE DESESPERE COM PERIGOS IMAGINÁRIOS. MUITOS TEMORES NASCEM DO CANSAÇO E DA SOLIDÃO, E, A DESPEITO DE UMA DISCIPLINA RIGOROSA, SEJA GENTIL PARA CONSIGO MESMO.
VOCÊ É FILHO DO UNIVERSO,IRMÃO DAS ESTRELAS E ÁRVORES.VOCÊ MERECE ESTAR AQUI.
E MESMO SE VOCÊ NÃO PODE PERCEBER,A TERRA E O UNIVERSOVÃO CUMPRINDO O SEU DESTINO.PORTANTO, ESTEJA EM PAZ COM DEUS, COMO QUER QUE VOCÊ O CONCEBA. E QUAISQUER QUE SEJAM SEUS TRABALHOS E ASPIRAÇÕES NA FATIGANTE JORNADA PELA VIDA, MANTENHA-SE EM PAZ COM SUA ALMA.

ACIMA DA FALSIDADE, DOS DESENCANTOS E AGRURAS O MUNDO AINDA É BONITO! SEJA PRUDENTE: FAÇA TUDO PARA SER FELIZ !
Autor: elidiarib | Publicado: 2013-04-10T21:26:00-07:00

Esse cantinho aqui, 
escolhi para "guardar em aberto" alguns pensamentos meus, coisas que li,  coisas que ouvi, que senti...que vivi.
Reflexão de algumas leituras, imagens que me emocionaram pela beleza, pela delicadeza, pela simplicidade...musicas que fizeram minha cabeça num determinado momento
e ultimamente...orações, resultado de um tempo mais intimo que passei com Deus.
Eu não sei direito porque escolhi um blog.
No começo era despretensioso. Um lugar de guardar citações que eu achava "bonitinhas"...bem clichê.
Depois acho que foi se transformando em um lugar mais intimo e pessoal pra guardar um pouquinho de mim.
E me encontrar lá quando fosse procurar. 
Desejo hoje um cantinho em que eu me sinta mais a vontade.
Mas confesso que ainda não me sinto, não encontrei um jeito de fazer isso.
Eu fiz esse cantinho para mim, só quem não,rsrs.  Um desejo secreto de passar despercebida por amigos e desconhecidos.
Mas lida acidentemente por desconhecidos. E que, de alguma forma, algumas coisas pudessem fazer bem. Bem pra mim e pra você que esta ai do outro lado.
Espero mais desse blog assim como espero mais de mim.
Mas vou me construindo, me transformando
sofrendo interferência de dentro, de fora e do alto...
E com o tempo coisas vão se encaixando, vão se tornando...
vão se aperfeiçoando.

Tenho recebido alguns e-mails,
a maioria de vocês nunca conheci pessoalmente.
Quero aproveitar e agradecer a todos pelo carinho. 
E até por algumas cobranças,rsrs.
Podem continuar me escrevendo, puxando minha orelha, concordando, criticando e compartilhando experiencias, 
confesso,gosto muito dessa interação. 

Elidi@
elidiarib@hotmail.com
Autor: elidiarib | Publicado: 2013-03-23T21:14:00-07:00

Musica Mosaico Letra e Música: Cláudio Sant'Ana
Posso antever 
Vejo acontecer 
Mas não consigo resistir 
Creio na ilusão 
Troco minha porção 
Por lentilhas que eu bem quis 

E o remorso vem 
Morre em mim também 
A ousadia e o ardor 
Foge-me a canção 
Tranco o coração 
Nas celas do temor 

Tento disfarçar 
Risos pelo ar 
Mas meu semblante entrega 
Temo me enxergar 
Ver que já não há 
Nada do que eu antes era 

E o Acusador 
Ri da minha dor (ri do meu torpor) 
Perco a paz, a fé e o chão 
Penso que é o fim 
Tudo que há em mim 
É só escuridão 

Mas Tua graça alcança-me 
Onde quer que eu for 
Dissipa o breu e faz manhã 
Traz vestes brancas de justiça 
Vinho novo de alegria 
Esperança no amanhã 

Quebra meu coração 
Reúne os cacos um a um 
Forma um mosaico em Teu louvor 
E o que era pedra e pó 
Se torna obra prima 
Da imensidão do Teu amor 

Transforma pedra e pó 
Em uma obra-prima 
Da imensidão do Teu amor!

para ouvir:
http://www.claudiosantana.com.br/musicas

Não Letra e Música: Cláudio Sant'Ana
Não – três letras, advérbio Modifica sempre o verbo Dentro de uma oração Não – tem fama negativa Na gramática da vida Quase à beira da extinção Eta mundo atrás de falsa liberdade Não quer saber de Deus, não quer ouvir Já desde o Éden a humanidade Pensa que Deus só quer é proibir Deus – substantivo próprio Modifica o velório Em alegria de viver Deus – verdade que liberta Liberdade sempre certa Só diz não pra proteger Dizer “não” é como escovar os dentes É prevenir pra não remedir Se a maldade vem mostrar seus dentes O “não” é graça pra perseverar O não é dom de Deus para santificar os seus Plena liberdade pro coração O não é dom de Deus para santificar os seus Para resistir à tentação Nunca se esqueça Deus diz sim pra tanta coisa Diga sim pra essas coisas Mas pro resto use o não Não ao disse que me disse Tanta gente que critica Mas nem lembra de exortar Não ao estudo em demasia Deus não inventou Nenhuma ciência anti-social Não à vida farisaica Ministério cuja marca É independer de Deus Não à língua murmurante Totalmente ignorante Dos propósitos de Deus O não é dom de Deus para santificar os seus Plena liberdade pro coração O não é dom de Deus para santificar os seus Para resistir à tentação

para ouvir:
http://www.claudiosantana.com.br/musicas
Autor: elidiarib | Publicado: 2012-12-05T16:22:00-08:00

De nada vale procurar "ser eu mesmo" sem Ele. 

Quan­to mais resisto a Ele e tento viver sozinho, 

tanto mais me deixo dominar pela minha hereditariedade, 

a minha criação, os meus desejos naturais e o meio em que vivo.

C.S. Lewis
Autor: elidiarib | Publicado: 2013-01-26T12:51:00-08:00

O lugar da luz, o lugar da verdade, o lugar do amor é o lugar onde quero estar, embora tenha muito medo de chegar a atingi-lo. É o lugar onde receberei tudo o que desejo, tudo o que sempre esperei, tudo aquilo de que vou ter necessidade. Mas é também o lugar onde tenho de largar tudo o que quero reter. É o lugar que me confronta com o fato de que aceitar de verdade o amor, o perdão e a cura é frequentemente muito mais duro do que concedê-los. É o lugar para além daquilo que cada um, por si mesmo, pode obter ou merecer, das recompensas que possa merecer. É o lugar da rendição e da total confiança.Autor Henry Nouwen
YES, FORGET
Autor: elidiarib | Publicado: 2013-02-01T13:15:00-08:00

Hoje me perguntaram como esquecer alguém? Achei uma pergunta engraçada. Me lembrei de quantas pessoas eu esqueci e como as esqueci.
Algumas são mais fáceis, outras é um custo esquecer.
E outras nem sei se esqueci.Mas respondi apenas "deixei curar"
sei lá da onde tirei isso,rsrs.
E nem sei também se fui entendida, não estendi o assunto.
Mas eu tenho pra mim que... leva tempo... 
"Não se pode esquecer alguém antes de terminar de lembrá-lo."
Algumas pessoas são difíceis esquecer... por culpa nossa, será?  
Acho que na maioria das vezes, sim.
Tem uma frase do livro O pequeno Príncipe que gosto muito, diz assim
"Foi o tempo que dedicaste à tua rosa que a fez tão importante. Entende? Quanto mais a gente investe num relacionamento seja ele de amizade ou  um relacionamento amoroso que é mais comum ter que esquecer, mais "dó" a gente tem de deixa-lo pra trás. São vários motivos que levam a gente a ter que esquecer alguém. 
Mas via de regra a resposta é "pq é necessário".
Esquecer leva tempo, dói,  mas acontece.Não existe remédio e nem um manual de instruções para esquecimento.
Mas acho que tem algumas dicas bem boas:
- Deixar doer
- Aceitar o fim
- Ver as coisas como ela são. É comum querer fantasiar uma reaproximação.
- Ocupar tempo com  a família, Deus, amigos, livros e  coisas que goste de fazer
- Não procurar informações da pessoa seja por meio de amigos ou sondagens em redes sociais
- Não entrar em contato e evitar coisas que a façam lembra...músicas, bilhetes, você melhor do que ninguém pode se policiar nisso.

Talvez olhar para essas dicas acima não seja nada animador,
afinal não é fácil, não é agradável...mas o mais legal é que é possível.

 "Para esquecer é preciso deixar correr o coração, 
de lembrança em lembrança, na esperança de ele se cansar."
E ele cansa, 
pode acreditar!
Mais uma oração
Autor: elidiarib | Publicado: 2012-12-05T17:58:00-08:00

Pai,  perdoa-me pelas ações contraditórias,

Pai, perdoa-me por emitir julgamentos alheios,

Não permita que eu caia naquilo que condeno de novo...

Que o teu Espírito Santo venha sobre mim

para que eu possa, através D´Ele 

realizar o que por mim mesma  eu não consigo.

E que através da minha vida 

outros venham te conhecer.

Deus, não me entregues 

as minhas próprias paixões

como fez aos aos que tinham dureza de coração
e ficou registrado no livro de Romanos. 

Deus, não retire  de
mim as suas mãos

Atue em mim com a sua graça.

Eu preciso de Ti Senhor.

Eu preciso tanto de Ti...

Minha Oração depois de ler as primeiras paginas do livro

Romanos Uma Carta para a Cidade - Ariovaldo Ramos
correção de foco
Autor: elidiarib | Publicado: 2013-01-19T06:44:00-08:00

Toda
vez que confronto a minha vontade com a vontade de Deus,

o
meu foco muda, meus olhos se abrem

a
luz ilumina a verdade 

e
eu posso entender sem desvios, sem inclinações interiores

a
orientação de Deus.

Elidi@
Editora Saraiva - Prosa e Matemática Vol. 4 [Didático]
Autor: Rodrigo Brizzi | Publicado: 2012-02-08T18:13:00-02:00

Primeiro trabalho que fiz voltado para didáticos, em Outubro de 2010.

Lápis: Rodrigo Brizzi
Arte-Final e Cores: Diego "Alemida" Munhoz [http://diegomunhoz.blogspot.com]
Editora Saraiva - "MM7º" [Didático Matemática]
Autor: Rodrigo Brizzi | Publicado: 2012-02-08T18:26:00-02:00

Meu primeiro trabalho de cores para livros didáticos.
Lápis e Arte-Final: Diego Munhoz [http://diegomunhoz.blogspot.com]Cores: Rodrigo Brizzi
Nostalgia?
Autor: Unknown | Publicado: 2012-01-21T15:31:00-08:00

Voltar pro lugar de onde saí a muitos anos atrás dá saudade, um pouco de ansiedade, mas nesse coração não tem arrependimento. A sensação é que eu mudei, minha vida mudou, eu cresci, conheci novas pessoas, conquistei um grande amor, escolhi minha profissão, mas ao entrar pela rua percebo que nada ali mudou, as pessoas são as mesmas, cresceram também, o tempo também passou para elas, mais para mim o tempo foi diferente, foi decisivo. Antes da ponte percebo que volto renovada, como outra pessoa e entendo que aquele ali não é mais o meu lugar, talvez seja um lugar de lazer, de rever amigos, de renovar as lembranças que tenho em mim, mas aquele definitivamente, não é mais o meu lugar.
"Declaro-os muito mais que marido e mulher, declaro-os maduros."
Autor: Unknown | Publicado: 2012-03-18T06:50:00-07:00

Em maio de 98, escrevi um texto em que afirmava que achava bonito o ritual do casamento a igreja, com seus vestidos brancos e tapetes vermelhos, mas que a única coisa que me desagradava era o sermão do padre. "Promete ser fiel na alegria e na tristeza, na saúde e na doença, amando-lhe e respeitando-lhe até que a morte os separe?" Acho simplista e um pouco fora da realidade. Dou aqui novas sugestões de sermões:- Promete não deixar a paixão fazer de você uma pessoa controladora, e sim respeitar a individualidade do seu amado, lembrando sempre que ele não pertence a você e que está ao seu lado por livre e espontânea vontade?- Promete saber ser amiga(o) e ser amante, sabendo exatamente quando devem entrar em cena uma e outra, sem que isso lhe transforme numa pessoa de dupla identidade ou numa pessoa menos romântica?- Promete fazer da passagem dos anos uma via de amadurecimento e não uma via de cobranças por sonhos idealizados que não chegaram a se concretizar?- Promete sentir prazer de estar com a pessoa que você escolheu e ser feliz ao lado dela pelo simples fato de ela ser a pessoa que melhor conhece você e portanto a mais bem preparada para lhe ajudar, assim como você a ela?- Promete se deixar conhecer?- Promete que seguirá sendo uma pessoa gentil, carinhosa e educada, que não usará a rotina como desculpa para sua falta de humor?- Promete que fará sexo sem pudores, que fará filhos por amor e por vontade, e não porque é o que esperam de você, e que os educará para serem independentes e bem informados sobre a realidade que os aguarda?- Promete que não falará mal da pessoa com quem casou só para arrancar risadas dos outros?- Promete que a palavra liberdade seguirá tendo a mesma importância que sempre teve na sua vida, que você saberá responsabilizar-se por si mesmo sem ficar escravizado pelo outro e que saberá lidar com sua própria solidão, que casamento algum elimina?- Promete que será tão você mesmo quanto era minutos antes de entrar na igreja?Sendo assim, declaro-os muito mais que marido e mulher: declaro-os maduros .Martha Medeiros
John Lennon.
Autor: Unknown | Publicado: 2012-01-14T09:02:00-08:00

‎Fizeram a gente acreditar que amor mesmo, amor pra valer,só acontece uma vez, geralmente antes dos 30 anos. Não contaram pra nós que amor não é acionado, nem chega com hora marcada. Fizeram a gente acreditar que cada um de nós é a metade de uma laranja, e que a vida só ganha sentido quando encontramos a outra metade. Não contaram que já nascemos inteiros, que ninguém em nossa vida merece carregar nas costas a responsabilidade de completar o que nos falta: a gente cresce através da gente mesmo. Se estivermos em boa companhia, é só mais agradável. Fizeram a gente acreditar numa fórmula chamada "dois em um": duas pessoas pensando igual, agindo igual, que era isso que funcionava. Não nos contaram que isso tem nome: anulação.
Que só sendo indivíduos com personalidade própria é que poderemos ter uma relação saudável.
Fizeram a gente acreditar que casamento é obrigatório e que desejos fora de hora devem ser reprimidos.
Fizeram a gente acreditar que os bonitos e magros são mais amados, que os que transam pouco são caretas, que os que transam muito não são confiáveis, e que sempre haverá um chinelo velho para um pé torto. Só não disseram que existe muito mais cabeça torta do que pé torto. Fizeram a gente acreditar que só há uma fórmula de ser feliz, a mesma para todos, e os que escapam dela estão condenados à marginalidade. Não nos contaram que estas fórmulas dão errado, frustram as pessoas, são alienantes, e que podemos tentar outras alternativas.
Ah, também não contaram que ninguém vai contar isso tudo pra gente. Cada um vai ter que descobrir sozinho. E aí, quando você estiver muito apaixonado por você mesmo, vai poder ser muito feliz e se apaixonar por alguém.
Gabriela Cardoso, você é uma decisão de Deus em mim
Autor: Unknown | Publicado: 2012-03-18T16:26:00-07:00

Existem aquelas pessoas que tem tudo em comum contigo e existem aquelas que possuem opiniões diferentes, gostos diferentes, que tomariam atitudes diferentes, que possuem pensamentos diferentes, mas mesmo assim Deus une, pois sabe que na maioria das vezes, vai dar certo, assim somos eu e a Gabriela. Eu sinto uma responsabilidade tão grande sobre os atos dela, sobre os pensamentos que ela cria, e por favor, não me pergunte porque, nossa relação é linda, cheia de conselhos, broncas e faíscas, sim, nós somos diferentes, acho que eu sou mais mãe e ela é mais filha. Tenho por ela um amor de irmã, um cuidado de mãe, uma obrigação de pai, um carinho de avó, vários sentimentos que nascem do sangue, mas que no nosso caso, nasce da vontade de Deus. Uma perda é capaz de unir pessoas muito diferentes, pois quando uma precisa da outra, estamos lá, e eu estarei com você até quando eu puder, até quando eu aguentar, se você cair eu te levanto, se você chorar eu choro contigo, se você sorrir, sorrio também, isso, isso que vivemos todos os dias, é amizade.
In Sana !
Autor: Unknown | Publicado: 2012-01-09T13:43:00-08:00

Que diiiiia lindo! Nem tinha muito sol, nem estava muito calor, nem tinha muita gente, mas o dia foi maravilhoso, com três pessoas maravilhosas, que bastaram e que sempre bastam. Sana é um dos lugares onde se um dia você esqueceu que Deus existe, e se um dia você duvidou que foi Ele que tudo criou, ah em Sana você vai relembrar isso tudo: Com pedras enormes você vai lembrar que só Deus teria o poder de coloca-la ali, aquela água mais pura do que a do seu chuveiro vai te lembrar que Ele a fez brotar da terra como magia, aliás, como um milagre. Aquela natureza te faz lembrar o quão ele confiou no homem, o quanto ele nos deu de presente tudo aquilo, e ao olhar, todo aquele verde, toda aquela vida que você nunca havia presenciado, aí você só tem uma coisa a fazer: abraçar os amigos e o seu amor e dizer: obrigado meu Deus.
Sintomas de saudade
Autor: Unknown | Publicado: 2013-03-15T17:19:00-07:00

É amor, ver você partir e o coração doer, sentir que tudo está vazio, sentir que agora os dias precisam apenas passar, até a próxima vez que vamos nos ver. Aprender a ficar feliz com as coisas sem você por perto é tão difícil, tudo é bom pela metade, ou feliz pela metade, tudo é metade, a outra parte, a mais importante, é você, mas você não está tão perto quanto de costume, eu não falo de amor, eu falo apenas de presença, mas talvez esse 'apenas' se faça também importante. Por isso repito, é amor, é muito mais do que pura presença, é amor porque abrimos mão um do outro para crescimento, para realização. O fato é que talvez qualquer crescimento se torne tão pequeno sem um beijo, porém tão grande com uma mensagem, um "eu sabia". É amor meu amor, não dá para duvidar, depois de tanto, de tudo, esse é o maior amor do mundo.
Autor: Unknown | Publicado: 2012-05-08T09:36:00-07:00

Vó, mesmo que eu não reconheça mais em você tudo o que um dia você já foi, eu amo cada centímetro teu, e vou amar para sempre. 

ALZHEIMER E O AMOR

"Um homem de idade já bem avançada encontrou comigo em uma Clínica onde eu estava com uma amiga,o senhor foi para fazer um curativo na mão ferida... Estava apressado, dizendo-se atrasado para um compromisso, e enquanto o tratavam perguntei-lhe qual o motivo da pressa. Ele me disse que precisava ir a uma casa de repouso para, como sempre, tomar o café da manhã com sua mulher que estava internada lá.Disse-me que ela já estava há algum tempo nesse lugar porque tinha doença Alzheimer bastante avançada. Enquanto acabava de fazer o curativo, perguntei-lhe se ela não se alarmaria pelo fato de ele estar chegando mais tarde.- Não, ele disse. Ela já não sabe quem eu sou. Faz quase cinco anos que não me reconhece.Estranhando, lhe perguntei:- Mas se ela já não sabe quem o senhor é, porque essa necessidade de estar com ela todas as manhãs?Ele sorriu e dando-me uma palmadinha na mão e disse:- É. Ela não sabe quem eu sou, mas eu, contudo, sei muito bem quem é ela.Meus olhos lacrimejaram enquanto ele saía e eu pensei: esse é o tipo de amor que eu quero para a minha vida!O verdadeiro amor não se reduz ao físico nem ao romântico. O verdadeiro amor é a aceitação de tudo o que o outro é, do que foi, do que será e... do que já não é!"Fernanda Oliveira.
Aprendendo a ser otimista
Autor: Unknown | Publicado: 2012-03-11T18:43:00-07:00

Estou começando a perceber que nada nesta vida é por acaso, temos mania de sempre perguntar o porque das coisas com um ar de indignação, e mudar isso é realmente um processo lento. Perder uma chance e não se decepcionar consigo mesmo, sofrer um acidente e se lamentar, ou pensar "se eu tivesse feito diferente", pensamentos como esses são realmente inevitáveis, mas quando se percebe o quão mais leve ficam os fatos quando você tenta ver o lado bom de cada acontecimento, as coisas mudam de figura, e de lugar. Pensar que você perdeu aquela oportunidade porque talvez aquele não era o seu lugar, pensar que poderia ser pior, que a situação poderia ser mais difícil ajuda a aliviar muito os meus ombros, me ajuda a entender que tudo tem um porque. Não, eu não estou falando que entendo perfeitamente o que Deus está querendo dizer, não entendo porque as coisas estão acontecendo tão lentamente, não entendo porque quando tudo parece um pouco mais certo, algo acontece. O que tento dizer e acimentar na minha mente, é que eu posso me lamentar, estragar meus dias, incomodar quem eu amo reclamando o tempo todo e fazer do sol algo que incomoda e me enche o saco pedindo para que chova só para que o tempo concorde com o que eu sinto, ou eu posso fazer diferente: eu posso sim sorrir tendo em mente meus problemas organizados, posso fazer meus dias mais leves tentando entender que tudo tem seu propósito e que Deus reservou o melhor deles para mim, posso alegrar quem está do meu lado fazendo uma careta, um carinho, uma piada, dando um beijinho e posso achar que o sol hoje não veio só iluminar, veio trazer boas novas, mesmo que tenha feito sol o mês inteiro, mesmo que ele não tenha me trazido nada de bom, eu prefiro acordar e acreditar, que especialmente hoje, ele veio com uma missão diferente, extraordinária, e se chover, quero crer que a chuva veio molhar minhas plantas, e o meu rosto, que precisava se refrescar. Eu quero assim, mesmo que pese eu quero fazer mais leve, mesmo que dê trabalho eu quero me orgulhar de estar cansada, mesmo que eu fique preocupada eu quero ter a certeza que Deus está ao nosso lado, escrevendo em linhas retas, e acreditando que nós não vamos entortá-las. Acreditar nisso tudo, quando a vida está tão 'surpreendente e traiçoeira' é só questão de duas coisas: amor e fé, e isso nós temos de sobra, porque já caímos muito, e sempre soubemos levantar, e isso não vai mudar agora.
Pitty
Autor: FC Pitty MG | Publicado: 2011-08-04T17:04:00-07:00

No dia das minas,preferimos presentes imateriais. Umas são duronas,outras são mais doces. Bonitas e inteligentes,é uma combinação fatal. Mas o maior desafio de todos meu amor,é que nenhuma de nós vem com manual. É ótimo quando nos acham bonitas. Faz um bem danado pra auto estima. Mas a maioria de nós fica mesmo orgulhosa,é quando a gente é admirada daqui do coração pra cima. Tem aquela parte terrivel: Hormônios bombando. Cuidado!Não teve aquela louca,que na tpm arrancou o pinto do namorado? Por isso meus queridos homens,cuidem bem das suas meninas fadas. Sim, estamos cada vez mais fortes e independentes. Mas ainda, sim acreditem, adoramos ser paparicadas.  (Pitty)
Pitty
Autor: FC Pitty MG | Publicado: 2011-08-04T16:57:00-07:00

Pitty em tributo internacional ao NirvanaO selo norte-americano Reimagine Music prestará homenagem aos 20 anos do lançamento de “Nevermind”, trabalho emblemático do Nirvana e provavelmente o álbum mais importante do rock na década de 90. Treze artistas […]
Apresentando: Ipad2
Autor: Matheus Freitas | Publicado: 2011-03-03T04:27:00-08:00

Um ano depois de postarmos AQUI no nosso blog a novidade da época, o Ipad chega finalmente à sua segunda versão. Agora Steve Jobs acrescentou uma webcam, uma entrada de HDMI, um novo processador... além de uns gramas a menos.

O Ipad2 agora terá duas opções de cores: preto e branco. Mas, eu confesso a você que fiquei meio que decepcionado com esse lançamento. Como iremos trabalhar com um Ipad, sem "espetarmos" nossos inseparáveis pendrives? Eu estava crente de que Jobs iria incluir uma entrada USB nesta versão, mas infelizmente fiquei só na esperança.

Contudo, se você ainda está afim de adquirir o seu Ipad2, ele deve demorar um tempinho ainda para chegar ao Brasil. Na 1ª versão, foram 8 meses de espera. Bom, pelo menos o design mais fino e mais leve agrada aos nossos olhos de designers!

Te vejo então no próximo post.
Imprima pelo seu Celular!
Autor: Matheus Freitas | Publicado: 2011-01-28T05:42:00-08:00

A Tecnologia avança cada vez mais! E o nosso blog tá na cola dela só acompanhando e curtindo!! Rsrsrsrss! Agora a bola da vez é o novo aplicativo para Smartphones (os celulares que mais parecem computadores de bolso, tais como I-phone, Windows Phone, o do Google, etc). Esse aplicativo irá te permitir imprimir documentos e fotos a partir do seu celular. Basta estar conectado a uma impressora via bluetooth ou via cabo USB mesmo!

Confira a imagem do aplicativo acima. Se quiser saber mais detalhes dessa novidade entre no site do OLHAR DIGITAL.

Até a próxima novidade tecno!!
Acampando no futuro
Autor: Matheus Freitas | Publicado: 2011-05-23T06:14:00-07:00

Como será acampar no futuro? Você já imaginou? Pois essa empresa suíça sim. Eles trabalharam o conceito do tão conhecido canivete suíço e o melhoraram transformando-o num kit completo de acampamento que cabe em um carro de passeio. Assista ao vídeo acima e confira!
A Tecnologia te ajuda a investir na Bolsa
Autor: Matheus Freitas | Publicado: 2011-03-22T09:29:00-07:00

Hoje em dia é cada vez maior o número de pessoas da classe média investindo na Bolsa de Valores. Isto se deve ao fato de que cada vez mais a Bolsa alcança a internet e os aplicativos para celulares. Atualmente é possível investir sem nem mesmo sair de casa, só acompanhando pela rede. Assista ao vídeo acima extraído do Olhar Digital, e saiba mais sobre essa incrível possibilidade!
Logo Rio 2016
Autor: Matheus Freitas | Publicado: 2011-01-24T12:15:00-08:00

 

O assunto do momento: a logo Rio 2016,
desenvolvida pela Agência Tátil! Ela tá mesmo "dando o que falar" pela
web afora. Verdade é que, na minha opinião, ela deu de 10 a zero na logo
 da Copa 2014. Ficou bem melhor. Retratou o Rio muito bem, além de fazer
 referência às cores das Olimpíadas. Isso sem contar ainda a proposta de
 tridimensionalidade (ufa! rsrsrssss).

Abaixo está um dos inúmeros rafes (esboços) que a galera da agência utilizou como estudo para chegar à disposição final da logo acima. Se você quiser acompanhar mais trabalhos dessa agência, clique AQUI. Inclusive tem um vídeo lá no site deles muito bacana sobre o processo de licitação e criação da logo. 

Até a próxima!
Novidades Tecnológicas para 2011
Autor: Matheus Freitas | Publicado: 2011-01-10T06:08:00-08:00

Pois é, 2011 está aí e a CES (Consumer Eletronics Show, cuja tradução livre significaria Mostra de Eletrônica de Consumo) já começou e está a toda prova!

Este evento acontece anualmente no mês de Janeiro, em Las Vegas nos EUA e reúne inúmeras marcas dos melhores fabricantes de produtos tecnológicos do mundo. E, a cada edição, são apresentadas várias novidades para o mercado.

Confira na foto acima uma tela de display flexível da Samsung, com 4,5" polegadas e com ótima qualidade de imagem.
 

Ou então que tal o novo tablet da Motorolla, que vem para encarar o Ipad? O rapazinho aí ao lado possui resolução em HD (alta definição) e funciona com 10h de bateria!

É a tecnologia marcando presença cada vez mais em nossos dias!

Fique ligado, pois em breve eu trago mais notícias das novidades da CES2011!
No Processo das Novidades
Autor: Matheus Freitas | Publicado: 2011-02-09T06:22:00-08:00

Não sei se você notou, mas nosso blog está de cara nova! Novo visual, novo design! E fique ligado hein, porque ainda tem muito mais! Entre os meus planos para este ano, estão o de profissionalizar e monetizar este blog! (Ai ai, Deus me ajude! rsrsss.) Portanto se você quiser anunciar aqui, é só entrar em contato através do e-mail.

Eu gostaria de aproveitar a oportunidade para te apresentar uma nova rede social. Só que esta pode lhe render uma graninha extra por mês hein! Clique no banner acima e saiba mais sobre o FaceMillion!! Venha viver na excelência!

Te vejo no próximo post!