Ao professor Fernando, com carinho!
Autor: Nalu | Publicado: 2012-07-11T04:55:00-03:00


Ok, eu estou uma boba alegre hoje, eu sei! Dia de entregar tarefas finais e eu com espírito de blogueira, mas &nbsp;como aparentemente não fui impedida de unir as duas funções estou me aproveitando disso, hehehe...



O objetivo dessa postagem é falar sobre o módulo do professor Fernando da UPP de PGAS IV e eu preferi me abster de produzir um texto embasado em uma porção imensa de referências bibliográficas porque acredito que, muitas vezes, isso não seja exatamente um reflexo da construção feita ao longo de todo um semestre, e certamente no meu caso isso não seria. Como não é minha primeira graduação, costumo dizer por aí que o grande objetivo de um curso universitário não é fazer com que o estudante saia formado sabendo absolutamente toda a matéria presente no seu currículo, o que julgo humanamente impossível, mas que se instrumentalize a ponto de saber exatamente que ferramentas utilizar, a quem recorrer ou qual fontes utilizar quando surgirem determinadas necessidades.&nbsp;E foi justamente nesse sentido que eu enxerguei esse módulo de PGAS V. As discussões me fizeram pensar em muitas coisas que eu pude transformar ou iniciar a transformar em habilidades para a minha prática profissional futura.

Pensei em diversas formas para fazer esse trabalho de um jeito que não caísse naquele blablabla acadêmico porque, cá entre nós, já estou precisando de férias dele! Ok, eu sei que é importante, mas gosto de aproveitar os momentos que deixam minhas minhoquinhas coloridas da criatividade se expressarem... No início pensei em seguir a linha do trabalho que entreguei pra TISC V com os desenhos/filmes nerds e pensei logo em umas cenas de acolhimento de pokémons pela enfermeira Joy, mas não consegui achar nenhum fragmento de vídeo que mostrasse só essa parte e não estava muito a fim de usar minhas habilidades de edição. Depois de um bom tempo de ócio criativo no youtube pensei em usar outra das minhas "viagens" nesse trabalho: tenho um outro blog que se chama "Music of Nalu's Heart" que é mais pessoal, no qual eu vinculo meus sentimentos e sensações a músicas, porque eu sempre tenho a mania de associar tudo o que acontece comigo com fragmentos de música. Então pensei em fazer o mesmo aqui, associar as passagens que considerei significativas da UPP a trechos de músicas e depois tecer alguns comentários sobre as relações. Só peço que não julguem meu gosto musical, porque boa parte do que eu botar aqui vai ser Pop Music!!!

A primeira delas eu imagino que traduza o sentimento de um usuário de um serviço que é oferecido dentro de um modelo centrado em procedimentos, e não centrado no próprio usuário, onde não se utiliza de uma escuta qualificada, ou seja, onde o acolhimento é deixado de lado.&nbsp;
Pink - Eventually
♫&nbsp;Surrounded by familiar faces with no name
None of them know me
Or want to share my pain&nbsp;♫

A próxima música é deveras engraçada e a primeira vista pode parecer nada a ver, mas já que as percepções são minhas, vou postar assim mesmo!!! A letra é bem bonitinha e inocente mas remete ao processo de cogestão, fazendo analogia a pecinhas de brinquedo. A ideia do processo de cogestão na prática é a inclusão de diversos atores do processo de planejamento, gestão e avaliação de políticas e ações em saúde. Via de regra isso está nas mãos de poucos que parecem que não aprenderam a dividir seus "brinquedinhos" quando eram crianças, mesmo que esse processo de divisão de responsabilidades esteja pautado nos dispositivos legais.
Sandy e Junior - Vamos Construir
♫&nbsp;Sei que ainda sou criança
Tenho muito que aprender
Mas quero ser criança quando eu crescer
Nosso mundo é um brinquedo
Com pecinhas para unir
Ele será todo seu, se você pensar assim
E você que é gente grande
Também pode aprender
Que amar é importante pro meu mundo e para o seu
Mas eu tenho a esperança
De você ser meu amigo
De voltar a ser criança, pra poder brincar comigo&nbsp;♫

Agora outra música bonitinha; aparentemente esse trabalha está fazendo com que eu dialogue com a minha criança interior, hehehe. É uma "música de ninar" da Madonna dos anos 80 que eu vou usar pra falar de ambiência... Segundo o Ministério da Saúde, a discussão sobre ambiência abrange a criação de espaços saudáveis, acolhedores e confortáveis e que sejam lugares de encontro. Esse é mais um ponto que eu julgo estar desconectado entre a VISA e a "vida real" dos sistemas de saúde. Através da RDC 50/2002, a Anvisa &nbsp;estabelece normas para a construção e readequação de espaços destinados a estabelecimentos de saúde. Essas normas, entretanto, da mesma forma que boa parte das normas da Anvisa, engessa demais as possibilidades de construção, apesar de eu não estar questionando a minimização de riscos inerentes a tal conduta. Apesar disso, nem todos os municípios brasileiros possuem condições/recursos de apresentarem projetos arquitetônicos que contemplem as normas da RDC 50 e que restringe a possibilidade de oferta de serviços à população. Outra questão que levanto, é o fato de que muitas vezes os projetos exigidos pela Anvisa inviabilizam a adequação dos ambientes às demais características: acolhedores, confortáveis e produtores de encontro. Nesse momento técnicos das VISAs estaduais estão finalizando um trabalho de revisão e atualização da RDC 50, soube por algumas fontes de algumas alterações estruturais, mas estou curiosa para saber se vai haver alguma modificação nesse sentido.
Enfim, vou passar para a musiquinha que, ao meu ver, descreve um ambiente pra lá de acolhedor, no qual eu me sentiria extremamente confortável e me faria estabelecer diversos vínculos.
Madonna - Dear Jessie
♫&nbsp;Ride the rainbow to the other side
Catch a falling star and then take a ride
To the river that sings and the clover that
Brings good luck to you, it's all true
Pink elephants and lemonade, dear Jessie
Hear the laughter running through the love parade
Candy kisses and a sunny day, dear Jessie
See the roses raining on the love parade&nbsp;♫

Mais uma Madonna porque é óbvio que eu teria uma maior facilidade em fazer associações com ela... Dessa vez pra falar sobre a valorização dos trabalhadores puxei uma música um pouco desconhecida do meu álbum preferido que é de 2001. A proposta de valorização do trabalhador fala da importância de dar visibilidade às vivências, relatos e experiências dos trabalhadores da área da saúde, fazendo com que eles sejam incluídos em todo a produção de saúde, desde a gestão até a atenção. O que ocorre, ao menos na minha análise, é que quando essa valorização não acontece, os próprios profissionais acabam não sendo capazes de enxergar a riqueza de suas experiências. Em um local onde, por exemplo, a educação permanente em saúde não é utilizada, não é dada a eles a oportunidade de problematizarem suas práticas e aprenderem em serviço; o que, de qualquer forma, não inutiliza a experiência que tenham acumulado por si só. O trecho de música que escolhi fala bem disso, que se estamos acostumados com a valorização apenas do outro (de um profissional hierarquicamente superior, por exemplo), acabamos por não enxergar qual a nossa importância dentro daquele coletivo, o que pode vir, inclusive, a ser um desencadeador de sofrimento mental em serviço.
Madonna - X-tatic process
♫&nbsp;I always wished that I could find
Someone as beautiful as you
But in the process I forgot
That I was special too
I always wished that I could find
Someone as talented as you
But in the process I forgot
That I was just as good as you&nbsp;♫

Por último, para falar em direito dos usuários escolhi um vídeo que achei muito engraçado. Eu sei que ele não se aplica exatameeeente e eu também não vou fazer muitas considerações a respeito dele, mas vou utiliza-lo como disparador da seguinte questão: o usuário, independente da sua origem (o do&nbsp;vídeo&nbsp;é um presidiário), deve simplesmente aceitar de forma passiva tudo o que a equipe profissional determinar que deve fazer parte do seu tratamento??? Pois bem...





Ok, eu poderia falar mais, mas já excedi algumas horas na data limite, o que significa que esse é mais um dos milhares de posts noturnos do meu blog, e depois de ouvir Dear Jessie e assistir o videozinho é hora do meu sono de beleza porque amanhã é dia de ajudar a Mariana a construir a formação virtual de facilitadores do VER-SUS.