15 passos para adotar as tecnologias em sala de aula
Autor: Pablo Nunes | Publicado: 2014-03-04T11:21:00-08:00


Para um professor que só foi se relacionar com a internet apenas depois
de adulto, as tecnologias digitais, tão familiares para crianças e
adolescentes, podem até parecer um universo hostil. Mas, de acordo com Luciana
Allan, diretora do&nbsp;Instituto Crescer para a Cidadania&nbsp;e especialista
em tecnologias aplicadas à educação, não há o que temer. Para ajudar a
estreitar esses laços entre professor e tecnologia, ela e sua equipe acabam de
lançar o livro digital&nbsp;Crescer em Rede – Um guia para promover a formação
continuada de professores para adoção de tecnologias digitais no contexto
educacional, que está disponível para&nbsp;download gratuito.

“Com a
adoção das tecnologias digitais dentro e fora das salas de aula, o processo de
ensino e aprendizagem vem se tornando, rapidamente, um grande desafio para uma
geração de professores que estudou e aprendeu a ensinar em uma era
pré-digital”, afirma a especialista. Segundo ela, a intenção do guia é ajudar o
professor nesse momento de transformação e compartilhar insumos para que ele
seja capaz de promover a chamada educação 3.0.

Com um viés
bastante prático, o guia visa ajudar o professor a inserir diferentes recursos
de maneira orgânica em seu dia a dia. Dividido em seis capítulos, o livro vai
discutir a importância da assimilação significativa da tecnologia pelo
professor, vai propor atividades em que ele possa desenvolver novas abordagens
do ensino e ter contato com alguns objetos digitais de aprendizagem que podem
ser ferramentas úteis nesse processo. Para Allan, mais do que aprender a usar
as ferramentas, é importante que o professor possa entender como gerir o
conhecimento – já que não é mais o “dono” dele – e a estimular trabalhos
colaborativos.

A pedido do&nbsp;Porvir&nbsp;e para dar um gostinho do conteúdo
do guia, Allan enumerou&nbsp;15 passos&nbsp;para que os professores
adotem tecnologias digitais como ferramentas pedagógicas na sala de aula.
Confira!



Acredite&nbsp;que as tecnologias digitais podem colaborar
para promover novas práticas pedagógicas;
Entenda&nbsp;como estes recursos podem ser incorporados à
rotina escolar;
Conheça&nbsp;algumas possibilidades que fazem sentido
dentro da sua área de trabalho e se aproprie de algumas ferramentas
tecnológicas;
Planeje&nbsp;novas estratégias de ensino que tenham o
aluno no centro do processo de aprendizado e o professor como mediador da
construção do conhecimento;
Pense&nbsp;em um ensino mais personalizado e uma
avaliação que leve em consideração as necessidades de cada aluno, visto que o
conhecimento está disponível e o foco da educação não é mais a transmissão de
conteúdo, mas sim o desenvolvimento de competências e habilidades;
Incentive&nbsp;os alunos a pesquisar na internet. Oriente-os
a pesquisar fazendo uso de palavras-chave e símbolos. Além disso, indique
bibliografias e sites úteis para que desenvolvam com qualidade o trabalho;
Permita&nbsp;que os alunos comparem informações e
discutam sobre os temas pesquisados, sinalizando a confiabilidade da
informação;.
Estimule&nbsp;os alunos a produzir seus próprios textos,
em diferentes formatos, a partir das pesquisas realizadas na internet e em
outras mídias, bem como a mencionar autores e fontes pesquisadas;
Motive&nbsp;os alunos a participar de projetos
colaborativos, inclusive com estudantes de outras escolas no Brasil e no
exterior;
Crie&nbsp;ou estimule seus alunos a criarem um espaço
virtual exclusivo para produção de trabalhos colaborativos (uma página no
Facebook, um perfil no Twitter, um blog, um disco virtual);
Incentive&nbsp;os alunos a compartilhar seus
trabalhos na internet para que qualquer pessoa possa ter acesso, contribuir e
fazer críticas;
Valorize&nbsp;o uso de diferentes recursos
tecnológicos para produção de trabalhos escolares, como vídeos, fotos,
podcasts, blogs, slides, gráficos, banco de dados, ou seja toda e qualquer
ferramenta que possa ser utilizada no dia a dia escolar ou futuramente no
mercado de trabalho;
Permita&nbsp;diferentes formas de manifestação e
expressão no desenvolvimento dos trabalhos, dando espaço à criatividade e
pró-atividade;
Engaje&nbsp;os alunos em tarefas desafiadoras, que
façam sentido para suas vidas, que proporcionem o trabalho em equipe e
administração do tempo;
Propicie&nbsp;a produção de games, estimulando o
raciocínio lógico, com o uso de softwares de programação.




http://porvir.org/porfazer/15-passos-para-adotar-tecnologias-em-sala-de-aula/20131014