Conferência do Meio Ambiente
Autor: Mônica Bacelar | Publicado: 2011-06-11T19:18:00-07:00

“Estamos diante de uma verdadeira emergência   planetária. A crise climática não é um assunto   político. É um desafio moral e espiritual   para toda a humanidade.”   Al Gore, Prêmio Nobel da Paz de 2007        1 – JUSTIFICATIVA  A educação tem como finalidade formar cidadãos conscientes, aptos a decidirem e atuarem na realidade sócio-­ambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e da sociedade, global e local.   Para atingirmos esses obje­tivos, mais do que trabalhar com informações e con­ceitos, é preciso que a escola trabalhe também com a formação de valores e atitudes, sendo assim, essa Conferência vem com objetivos de desenvolver um trabalho sobre o meio ambiente, incentivando e despertando os alunos sobre a responsabilidade que nos é imposta na continuação do planeta.  O equilíbrio da natureza é essencial para a vida na terra. Atualmente, a preocupação com a degradação do planeta ocupa atenção da sociedade local e mundial, onde a escola se engaja com os ambientalistas na busca de soluções para preservar o meio ambiente.  Sendo assim, partindo do princípio que a educação ambiental é um processo longo e contínuo, e mudar isso não é uma coisa fácil, devemos primeiro mudar nossos hábitos e atitudes, uma vez que a mudança deve ser espontânea e vir de dentro para que ela possa de fato ocorrer. Ao desmatar, queimar, poluir, utilizar ou desperdiçar recursos naturais ou energéticos, cada ser humano está reproduzindo o que aprendeu ao longo da história e a cultura do seu povo. Portanto, este não é um ato isolado de um ou outro indivíduo, mas reflete as relações sociais e tecnológicas de sua sociedade.  Por acreditar que a escola é um veículo com grandes poderes de transmissão de pensamento e também auxiliadora no processo de construção de conhecimento é que a Conferência do meio ambiente faz-se necessária, para colocar em prática no dia-a-dia, atos que darão início as grandes transformações.     2 – OBJETIVOS      2.1 – GERAL     Estimular a mudança prática de atitudes e a formação de novos hábitos com relação à utilização dos recursos naturais favorecendo a reflexão sobre a responsabilidade ética de nossa espécie e o próprio planeta como um todo, auxiliando para que a sociedade possua um ambiente sustentável, garantindo a vida no planeta.  2.2 – ESPECÍFICOS  <!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->Desenvolver atos de cidadania para com o meio-ambiente, reconhecendo a importância de pequenas atitudes no dia-a-dia.  <!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->Entender a necessidade de comemorar-se o Dia Internacional do Meio-Ambiente.  <!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->Compreender e apreciar a arte como importante meio de expressão e comunicação,  como uma atividade enriquecedora, construtiva, e  como forma de transmissão de valores culturais.  <!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->Realizar plantação de mudadas, incentivando os alunos a viabilidade de ser um agente construtor e defensor do meio-ambiente.  <!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->Promover palestras incorporadas as ações deste projeto.  <!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->Conscientizar sobre a importância da água para manter a vida no planeta, além de buscar meios para economizar e usá-la racionalmente.  3 – DURAÇÃO  Este projeto tem a duração de dois meses     4 – PÚBLICO-ALVO  Alunos do Ensino Fundamental do Colégio Ronan Oliveira Mota  5 – ESTRATÉGIAS  <!--[if !supportLists]-->1.    <!--[endif]-->Palestra - SENAR  <!--[if !supportLists]-->2.    <!--[endif]-->Oficina de reciclagem - SENAR  <!--[if !supportLists]-->3.    <!--[endif]-->Produção de texto  <!--[if !supportLists]-->4.    <!--[endif]-->Produção de um livro de receitas alternativas  <!--[if !supportLists]-->5.    <!--[endif]-->Apresentação de peça teatral com o objetivo de sensibilizar e conscientizar os indivíduos sobre a importância de preservar o meio ambiente.  <!--[if !supportLists]-->6.    <!--[endif]-->Desenho de animais brasileiros em extinção. Confeccionar fichas descritivas de cada animal, constatando região de origem, tipo de alimentação e curiosidades.  <!--[if !supportLists]-->7.    <!--[endif]-->Discussão teórica sobre questões ambientais  <!--[if !supportLists]-->8.    <!--[endif]-->Oficina de pintura com material reciclável  <!--[if !supportLists]-->9.    <!--[endif]-->Construção de maquetesMônica Bacelar