PROJETO: MERGULHANDO NO UNIVERSO MARINHO
Autor: Lindalva Rodrigues; Dinamizadora | Publicado: 2010-01-03T10:33:00-08:00

FONTE : *♥*´¯`*.¸¸.*´¯`* Alfabetização e Cia. *´¯`*.¸¸.*´¯`*♥* Eixo de trabalho predominante: natureza e sociedade (seres vivos) e língua portuguesa (leitura de texto informativo)Tempo de duração: 4 a 5 mesesObjetivos:• compartilhado com as crianças:- Montar uma coleção de espécies marinhas in vitro para a creche e um arquivofichário para consultas.• didático:- Apresentar alguns conhecimentos sobre espécies marinhas.- Socializar procedimentos para a busca e sistematização de informações.O que a professora quer que as crianças aprendam:• A diversidade da vida marinha, algumas das espécies dessa fauna e sua relação com o meio.• Retirar informações de diversas fontes de imagens, tais como livros, cartazes, filmes, observação direta etc.• Que, ao se informar, possam elaborar suas próprias idéias sobre os fatos que observam e que se interessem por trocá-las, socializar suas descobertas com os demais.• Que adquiram procedimentos, como a observação, a verificação e a experimentação, que lhes permitam o desenvolvimento da postura de pesquisador, que se interessem por saber mais sobre o mundo que os cerca.• Que possam reelaborar suas próprias idéias, reorganizando seus conhecimentos prévios, sistematizando-os de tal forma que outras crianças possam aprender com o material produzido pela turma.Etapas da pesquisa:1.Levantamento dos conhecimentos das crianças e das questões a serem pesquisadas.2.Organizar a turma em subgrupos menores para a pesquisa nos livros.3.Elaborar perguntas para nortear a busca de informações.4.Procurar em livros especializados e ricos em imagens o que buscam saber, determinado por discussões anteriores.5.Registrar as respostas para as indagações do grupo.6.Comunicação do resultado da pesquisa a todo o grupo, apoiada nos registros e livros.7.Organizar passeios para ampliar os conhecimentos sobre o assunto; levar questões que precisam ser pesquisadas in loco, propor a coleta de materiais para a pesquisa na sala.8.Sistematizar as informações em fichas de consulta disponíveis na coleção.Orientações didáticas:• Formar uma pequena biblioteca especializada sobre o assunto em questão para pesquisas do grupo. Todos, adultos e crianças da creche, poderão estar empenhados na montagem deste acervo.• Separar na classe um painel onde as crianças possam ir anexando informações sobre o estudo. É importante que a sala comece a ganhar a cara deste projeto, com produções das crianças e cartazes ilustrativos/ informativos.• Ter na sala um mapa-múndi para localizar o local de origem e trajetória das baleias, golfinhos e outros animais.• Organizar grupos de pesquisa de tal forma que todas as crianças participem.• A professora precisa selecionar o material previamente, criando condições para que as crianças realizem a pesquisa com autonomia, isto é, através das imagens fornecidas pelas ilustrações. A professora pode também, após a pesquisa, ler trechos importantes dos livros utilizados.• Lembrar que o objetivo central deste projeto não é o de que as crianças acumulem informações sobre o assunto estudado, mas que saibam estabelecer relações entre os conhecimentos prévios e as novas informações, as hipóteses e o conhecimento científico.• Procurar ao longo do estudo fazer perguntas direcionadas a cada uma das crianças. É importante que todas tenham a oportunidade de comunicar seus saberes a todos do grupo.• Pesquisar, em Bibliotecas Públicas ou das Universidades da região, materiais que possam ser usados com as crianças ou para estudos das educadoras.• A professora deve ser a escriba, anotando pontos importantes para o grupo.BIBLIOGRAFIA:• Atlas dos Oceanos. Anita Ganeri. Ed. Martins Fontes.• Naturalista Amador, Um Guia Prático ao Mundo da Natureza. Gerald Durrell com Lee Durrell. Ed. Martins Fontes.• Dicionário do mar. Sérgio Cherques. Ed. Globo.• Coleção Aventura Visual – Peixes/Litoral. Ed. Globo. • Tubarões – Coleção Aventura Visual. Ed. Globo (acompanha vídeo)• Mares e Oceanos. Anita Ganeri, Jakki Wood, Ed. Callis, • A Baleia. Ed. Melhoramentos. • Baleias: Gigantes do Mar – National Geographic Society. Klick Editora. • Rosalina, a Baleia Pesquisadora de Homens. Bia Hetzel. Ed. Brinque-Book. • Siri e o Caranguejo; O Polvo; O Caramujo Marinho; O Mexilhão; Anêmona. Godofredo Genofre.Série Vida no Mar. Ed. FTD.• A Estrela-do-Mar; Água Viva; Ouriço do Mar; Corais; A Esponja do Mar; As algas. Godofredo Genofre. Coleção Vida Marinha. Ed. FTD.:• Praia. Coleção de Mãos Dadas com a Natureza. Ed. Salamandra. FILMES nas locadoras:• Atlantis. Warner Bros.• Tubarões, As Grandes Baleias, As jóias do Mar do Caribe. National Geographic.• Fernando de Noronha – Uma aventura do Mar Azul. CIC Vídeo.• Um Mergulho no Caribe. Look Vídeo.• Imensidão Azul. Empire Films.• Mobie Dick. Warner Bros.:: FONTE: REVISTA AVISA LÁ nº 6