A FALÊNCIA DA EDUCAÇÃO MUNDIAL - MAQUIAVEL PEDAGOGO
Autor: Kleber Men | Publicado: 2015-04-08T16:16:00-07:00




"Só os gênios percebem o óbvio" (Nelson Rodrigues).



Prezado leitor, você já parou para pensar quantas vezes já se noticiou sobre a decadência de nosso sistema educacional? Já parou para pensar que, em tempos atrás, a qualidade da educação era melhor? Já se perguntou a razão de tudo isso? Pois é, a última obra lida por mim foi bastante reveladora. Trata-se de Maquiavel Pedagogo ou o Ministério da Reforma Psicológica, escrita por Pascal Bernardin e que mostra como toda essa desestruturação do ensino, está longe de ser, como muitos acreditam, falta de recursos financeiros.


Embora eu não concorde com a opção do primeiro nome da obra, pois o Maquiavel que conhecemos não é o verdadeiro, mas sim o disseminado por Gramsci, o autor, baseado em uma ampla pesquisa de documentos publicados pela ONU, relativos a educação, mostra que o que realmente está em curso - em uns países mais e em outros menos - é uma ampla reforma pedagógica que tem como principal finalidade desviar o foco dos temas cognitivos. Ou seja, está em curso uma mudança que tem por objetivo central mudar toda a concepção de Escola que temos. Aquele modelo de ensino, onde o conhecimento científico é tido como o objeto central da preocupação, está sendo deixado de lado e substituído por um modelo não cognitivo, onde as questões de sentimentos, questões subjetivas, de caráter multicultural, estão se tornando o objeto central da preocupação.



De fato, o leitor que tem um pouco mais de idade, vamos lá! seus 40 anos (flor da idade), deve estranhar muito a forma como os estudantes são ensinados hoje em dia. Não existe mais cópias, ditados, questionários, problemas, enfim, hoje o foco principal não é mais esse. Não é de se estranhar o quanto temos decaídos os níveis educacionais. Dinheiro é o que não falta, como fica demonstrado no orçamento público ano após ano. Para se ter uma ideia, no Brasil, no Ensino Médio Público foram multiplicados por 4 os investimentos nos últimos 10 anos. E o resultado de tudo isso? Estamos colhendo um fracasso após o outro.



Isso, infelizmente, não é ago natural. Este fracasso não é obra do acaso. Essa deterioração do ensino foi algo muito pensado e que no Brasil está em um estágio muito avançado. Crianças não sabem ler, escrever e muitos menos dominam as 4 operações básicas da matemática, mas, em contrapartida, sabem rebolar até o chão e a professora ainda lhes justifica dizendo que isso é uma manifestação cultural importante. Alunos não sabem quem foi d. Pedro I, mas sabem quem foi Chê Guevara, Lênin, Stálin, dentre outros. Os estudantes não se movimentam para pedir melhores condições de vida e liberdade, entretanto, engrossam as fileiras de movimentos ambientalistas, homossexuais, de defensores dos animais, das baleias, das borboletas do Afeganistão, além de em alguns casos, receberem palestras mensais (muitas vezes semanais) dos ditos líderes dos movimentos sociais. Pois é, nada disso é por acaso.



Com as técnicas psicológicas que foram desenvolvidas principalmente a partir do século XX, esta revolução psico-pedagógica é sorrateira. Ocorre de forma lenta e gradual, de forma que não haja tomadas bruscas de posições, O importante é não ir com tanta sede ao pote, para que assim este processo seja consolidado sem levantar qualquer suspeita. Alguém, em são consciência, teria coragem de negar o avanço que essas teorias tem atingido em nossa educação, hoje? Os procedimentos psico-pedagógicos tem como objetivo estimular uma forma única de pensar.



Para quem trabalha com educação, diretamente ligado ao Ensino Fundamental, basta ver como qualquer tipo de desvio de conduta, qualquer ato de indisciplina ou negação por parte do aluno de se comportar como os demais, é quase que imediato a solicitação para que os pais o encaminhem ao psicólogo. A justificativa é para que este profissional possa "ajudá-lo a melhorar o seu desempenho", quando na verdade, o que eles querem é adestrá-lo dentro de um padrão de comportamento ditado pelos formuladores de doutrinas. O pior de tudo é que nem os próprios profissionais da psicologia sabem disso. Por trás de toda esta transformação, está a Organização Internacional mais importante do Mundo, a ONU.



Destituir a família do seu poder de educar, incentivando que a educação é cada vez mais papel da Escola, também é um dos grandes pontos desta obra. Hoje o professor é chamado de educador e, desta forma, atribui a este uma função que não é a sua, pois educar é uma tarefa da família. Em passos lentos, mas em constante movimento, esta Revolução está cada vez mais emburrecendo nossas crianças e jovens, transformando-os em adultos cada vez menos capazes de enfrentar as próprias dificuldades. O meu único consolo é saber que se eliminar esta influência socialista de nossa educação, ainda teremos chances. Mas, infelizmente, são bem poucos aqueles que querem enxergar o óbvio!