Projetos 2012 - Compartilhando...
Autor: Andrêzza Martins | Publicado: 2013-01-05T13:27:00-08:00





Projeto 01

Escola
Municipal Jair Pereira de Oliveira



Projeto: O
meio ambiente e a comunidade escolar pede Paz!&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Trabalhando juntos com a
reutilização das pets e recicláveis em geral.

Professora:
Andrêzza Martins

Ano:
2012

Área
do Conhecimento: Ciências, Língua Portuguesa, Matemática,
Ética e Cidadania.

Tempo
Previsto: 2 meses (20/10 a 16/12)

Turma: 3º
ano B

Faixa
Etária: 8/9 anos

Justificativa: 

Este projeto foi
desenvolvido para a turma tendo em vista a necessidade da comunidade escolar em
obter&nbsp; renda extra e aprender a
reutilizar as pets, trabalhando juntos, atingindo a paz no ambiente em que
vivem.

Com a reutilização das pets,
fazemos um bem enorme ao meio ambiente retirando do mesmo, aquilo que demoraria
mais de 100 anos para se decompor, gerando renda e unindo a comunidade.

Objetivos
Didáticos:

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Valorizar
o meio ambiente;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Reconhecer
a importância da união da comunidade escolar;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Identificar
os benefícios da reutilização dos recicláveis inclusive as pets;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Aprender
a reciclar, transformando o lixo em luxo;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Perceber
a importância e as vantagens do trabalho em equipe unindo a comunidade escolar.

Objetivos
Compartilhados com as crianças:

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Identificar
os benefícios da reutilização&nbsp; dos
recicláveis em geral: papel, plástico, pets, jornal, rolinhos de papel higiênico,
CDs usados, etc.

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Perceber
a importância e as vantagens do trabalho em equipe unindo a comunidade escolar.

Seqüência
de Atividades Previstas:

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Explicação
sobre o tema do projeto, com apresentação de vídeos e retroprojetor com material relacionado ao tema, como fotos e documentários;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Definição
dos objetivos compartilhados;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Pesquisas;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Atividades
referentes ao meio ambiente;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Trabalhando
com:

-rolinhos= bichinhos porta treco /
carrinhos;

-pets= horta suspensa, bilboquê, vai e
vem, guirlanda;

-cds= árvores natalinas com foto/
rostinho de cada aluno no centro do cd;

-copos descartáveis= boneco de neve;

-caixas de fósforos= presentes;

-revistas/lista telefônicas= árvores de
papel;

-tnt= sacolinha do jogo da velha com
tampinhas e EVA com forma de peixe representando o animal ( ser vivo) que sofre
com a poluição;

-jornal= corpo do boneco de neve.



Recursos
Utilizados:

Serão utilizados papéis
variados, como oficio cartolinas, quarenta quilos, papel de presente, revistas,
listas telefônicas, livros e imagens, durex coloridos, pets, rolinhos de papel
higiênico, Eva, cordão, colas coloridas, branca, e de Eva, tampinhas, bandejas
de isopor, CDs, copos descartáveis, tnt, etc.



Avaliação: 

A avaliação é um processo
continuo&nbsp; e constante, devendo ocorrer
durante todo projeto, a cada aula dada e a cada produção executada.

Tendo como momento final a
culminância marcada para o dia...../12/2012, onde toda a comunidade escolar
estará presente para prestigiar as produções dos alunos do 3º ano B. Onde os
mesmos farão as explanações e oficinas de como fazer, alguns itens como: jogo
da velha, memória e brinquedos como vai e vem e bilboquê.



Referências
Bibliográficas:

BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Coordenação de Educação
Ambiental.&nbsp;A implantação da Educação Ambiental no
Brasil.&nbsp;Brasília,1998.
166 p.

CARVALHO, Isabel Cristina de Moura.&nbsp;Em direção ao mundo da vida:
interdisciplinaridade e educação ambiental.&nbsp;Brasília: IPE, 1998.102p. (Cadernos de
Educação Ambiental, 2)

DIAS, G. F.&nbsp;Atividades interdisciplinares em EA.
São Paulo: Ed. Global, 1994.



Ficha
Técnica:

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Professora
Andrêzza Martins;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Alunos
do 3º ano B;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Famílias
dos alunos;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Equipe
escolar.








Projeto 02

Escola
Municipal Jair Pereira de Oliveira

Projeto:
Visita
ao Espaço Ciências: Descobertas numa manhã ensolarada 

Professoras:
Andrêzza Martins, Elisandra Azevedo, Marluce Martins e Mª da Luz Silva

Ano:
2012

Área
do Conhecimento: Ciências e Ética e Cidadania.

Tempo
Previsto: 2 semanas &nbsp;

Turma: 3º
anos A, B, C e D

Faixa
Etária: 8/13 anos

Justificativa: 

Este projeto foi
desenvolvido para as turmas tendo em vista a necessidade da comunidade escolar
em obter&nbsp; mais informações sobre a
natureza, o lugar em que vive, a terra, os seres humanos, e suas transformações
ao longo da história.

Objetivos
Didáticos:

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Valorizar
o meio ambiente;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Reconhecer
a importância da aprendizagem no ambiente diferente da sala de aula;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Identificar
as modificações do ser humano ao longo da história e suas mudanças de
ambientes;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Apreciar
seu estado e suas divisões em cidades;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Visualizar
as diferentes cidades de PE e seus relevos e símbolos;

Objetivos
Compartilhados com as crianças:

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Identificar
os benefícios da visitação&nbsp; e aulas extra
classe para aquisição de mais conhecimentos;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Percepção
da diferença de aula extra classe e passeio;

Seqüência
de Atividades Previstas:

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Explicação
sobre o tema do projeto,com apresentação de vídeos e retroprojetor com material relacionado ao tema, como fotos e documentários;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Definição
dos objetivos compartilhados;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Pesquisas;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Atividades
referentes ao meio ambiente;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Atividades
sobre alimentação carnívoras, herbívoras e onívoras;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Atividades
sobre pinturas rupestres;



Recursos
Utilizados:

Serão utilizados papéis
variados, como oficio cartolinas, quarenta quilos, papel de presente, revistas,
livros e imagens, durex coloridos, rolinhos de papel higiênico.



Avaliação: 

A avaliação é um processo
continuo e constante, devendo ocorrer durante todo projeto, a cada aula dada e
a cada produção executada.

Tendo como momento final a
culminância marcada para a semana da visita, que ocorreu no dia 26/09/12, com
produção de cartazes, atividades em geral, pinturas rupestres feitas pelos
próprios alunos em oficio.



Referências
Bibliográficas:

BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Coordenação de Educação
Ambiental.&nbsp;A implantação da Educação Ambiental no
Brasil.&nbsp;Brasília,1998.
166 p.

DIAS, G. F.&nbsp;Atividades interdisciplinares em EA.
São Paulo: Ed. Global, 1994.





Ficha
Técnica:

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Professoras
:Andrêzza Martins, Elisandra Azevedo, Marluce Martins e Mª da Luz Silva ;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Alunos
dos 3º anos;

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Famílias
dos alunos(algumas mães);

<!--[if !supportLists]-->ü <!--[endif]-->Equipe
escolar.