Eu também não usei palavras ofensivas
Autor: Dórica Martins | Publicado: 2013-03-21T16:30:00-07:00

Mas depois que corrigiram minha redação eu bem que quis. E ferir os direitos de alguns humanos&nbsp;também.



Pra não ficar muito cansativo, agora vou ensinar a vocês
como deixar uma massa de estudantes indignados e com o sentimento de que todos
que realmente se dedicaram a fazer uma boa redação foi injustiçado. Assim
pensaram alguns corretores da mais recente prova do Exame Nacional de Ensino
Médio. Infelizmente vivemos em um país em que a educação não é levada a sério e
do jeito que vai, bom, o que me resta a dizer é que: não vai. 

Era um dia comum quando meu professor de história colocou na
lousa a notícia tirada no site do G1, o irônico é que ele expôs lá, não
comentou nada, enquanto minha sala de uns cem alunos observava, em silêncio
absoluto contendo seu estado de cólera. Passado um tempo, o professor retirou o
slide e retomou a aula. Voltamos ao nosso dia-dia com o esforço de típicos
estudantes que estão ali para aprender como tirar uma boa nota no vestibular e
fazer isso do jeito certo, ou do jeito que era para ser o certo. Não, a nossa
aula não foi sobre como preparar um miojo.

O que não cabe, o que não tem lógica é esse descaso com a
educação brasileira. É uma falta de respeito que as autoridades têm conosco,
parcela no mínimo fundamental da sociedade, os estudantes. Não só com a gente,
mas com nossa mãe, nosso pai, nossos avós, madrinha, tios e todo mundo que está
torcendo por nós. Eles, se me permitem dizer, sacaneiam com esse povo todo. É
um ser humano ali dependendo de uma simples e, no entanto, decisiva correção. E
eles? Eles passam os olhos e se não feriu os direitos humanos já está de bom
tamanho. É uma vida na mão de “profissionais” incompetentes, que não tem consciência
da repercussão de sua ignorância. 

A questão, porém, não é fazer uma auto avaliação que afirme
que o desempenho de alguém que tirou 1000 é pior que o meu. Mas de uma coisa eu
tenho certeza: muita gente que não escreve mais coisas como “trousse” desde o
primário se deu mal. Erros como esses passaram simplesmente despercebidos.
Sorteio de nota? Poderia até ser, mas é bem mais provável que seja imperícia da
parte dos responsáveis pela correção. Ou quem sabe inexperiência? Recém
formados em letras contratados para tal tarefa e que simplesmente julgam as
redações como bem entenderem sem cumprir as normas de correção que o exame
mesmo cobra. 

Tudo isso, é claro, não justifica e nem diminui a revolta,
por parte nossa, vestibulandos que passam um ano inteiro aprendendo a norma
padrão da língua e como fazer, de fato, uma dissertação argumentativa. Está
certo o aluno sair da prova do ENEM dizendo “tomara que eu tenha sorte dessa
vez”? Sorte é pra quem não estudou, já dizia vovó. Estamos tendo um sistema de
educação baseado na “sorte”? Como que isso pode ser levado a sério? Como os
erros do nosso país podem ser corrigidos de uma forma tão banal? Não são só de “mestres" da culinária que é feito um país, nem de viciados em futebol – que inclusive
deixam isso claro no seu texto – e nem de alunos somente rasoaveis. Está na hora de abrirmos os olhos para a realidade do
nosso Brasil, onde a lei do mais fraco que parece se perpetuar, sem que este
tenha feito qualquer esforço, nem mesmo para uma nota 1000.