CRIANÇAS OU "MINI-ADULTOS" ?!
Autor: Patrícia Luiza Prigol | Publicado: 2014-02-05T11:29:00-08:00




 

 
  
  
 

 
  
“As crianças de hoje estão expostas na alma, exigidas demais 
intelectualmente e super protegidas fisicamente”. Ouvi essa frase da 
educadora Waldorf Luiza Lameirão em uma palestra e não me saiu da cabeça
 o que ela disse. De fato. Vamos por partes:


Problema 1 – “As crianças estão expostas em sua alma”: Por conta da 
solidão, de muitas vezes estarmos sozinhos com eles ou nos sentirmos 
assim na cidade grande, as crianças acabam servindo de confidentes dos 
adultos. Acessam histórias sobre nossos relacionamentos, finanças ou 
sobre o mundo cão que não conseguem digerir ou entender como solucionar.
 Vêem programas de TV inadequados e que são incapazes de compreender. E 
com isso ficam estressadas, ansiosas, tristes, doentes.


Solução: Essa é fácil. Tá triste? Liga pra amiga, pra mãe, vai pro 
parque andar na grama. Mas tome cuidado para não usar seu filho como 
apoio. Durante a infância, é ele quem precisa de você. Aliás, uma 
maneira de se alegrar é sair com ele pra brincar e esquecer seus 
problemas ao se envolver na alegria que naturalmente as crianças têm.


Problema 2 – “As crianças são exigidas demais intelectualmente”: Não 
tem nenhum pedagogo, psicólogo ou qualquer ser humano de bom senso hoje 
que não concorde que as crianças estão aprendendo a viver como adultas 
cedo demais, indo pra escola cedo demais, aprendendo inglês, mandarim e 
alemão cedo demais. Enquanto ainda deveriam estar envolvidas apenas em 
amor, em um lar, em fantasia e brincadeiras, são obrigadas a sentar em 
uma sala de aula e aprender qual é a raiz quadrada de 9. Até o governo 
obriga a isso. Outro dia ouvi uma professora de escola pública morrendo 
de dó de uma pequena e atormentada alma que, com apenas 4 anos, já 
estava no primeiro ano do ensino fundamental. “Ela simplesmente não tem 
capacidade de ficar sentada por 4 horas pensando. É um massacre”, me 
disse a moça.


Solução: Adie ao máximo o desenvolvimento do intelecto. Seu filho vai
 se dar melhor no mercado de trabalho* se ele puder, até ao menos os 6, 7
 anos, se entregar à fantasia, às brincadeiras, ao seu colo e ao ócio 
que é tão bom para a infância. Não precisa aprender a usar o computador 
com 5, ele vai ter a vida toda pra isso. Se você deixar a escola pros 7 
anos, que sorte ele vai ter em ganhar um ano a mais para o 
desenvolvimento que só se dá quando brinca. E, se ele já estiver 
ativando seu intelecto com essa idade, a brincadeira perde a qualidade, a
 fantasia vai perdendo espaço. E isso não tem volta lá na frente. 
Crianças que brincaram muito serão &nbsp;mais criativas e resolvidas na fase 
adulta.


(PS: Vi que muita gente não acha relevante esse negócio de já 
pensar, na infância, se o filho vai se dar bem no mercado de trabalho e 
fico muito contente com isso. Coloquei essa história justamente porque, 
infelizmente, essa é a lógica da educação hoje: preparar para o mercado,
 não para a vida, que acontece a todo instante.)


Problema 3: “As crianças estão superprotegidas fisicamente”: É 
remédio demais, é vacina demais, é blusa demais. Não pode subir em 
árvore porque cai, não pode tomar banho de chuva porque pega pneumonia, 
não pode sair sem blusa porque pega virose, não caminha nem até a 
padaria porque o pai prefere levar de carro. Na escola, tem que ter 
câmera online para que os pais saibam exatamente o que o filho fez e se a
 professora deu a comida na boquinha na hora certa. Nessa mesma reunião 
de professoras, ouvi muitas delas reclamando que, mal fazia um ventinho e
 já tinha mãe ligando pra que a tia da escola vestisse o casaquinho no 
pequeno. Ou seja, assim matamos a capacidade de a criança sentir por si 
só e aprender o que é frio e calor, o que é chuva na cabeça, e tiramos 
de seu organismo a capacidade de se adaptar. Não suportamos a 
possibilidade de que ele pegue uma gripe nem catapora.


Solução: Deixe seu filho tomar uma chuvinha de vez em quando. Dê a 
ele a possibilidade de sentir frio e, quando perceber o que é, volte pra
 casa e peça um casaco. Mas que ele faça isso por si só ou você vai ter 
que passar a vida falando: filho, levou blusa? Porque ele mesmo não vai 
saber quando ela é necessária. Leve seu filho pra andar todo os dias. “O
 ideal seria que as crianças caminhassem ao menos 1 hora diariamente. 
Essa seria uma solução para uma série de problemas afetivos que as 
crianças têm hoje. Elas não se cansam fisicamente, não tiram do seu 
corpo tudo o que ele pode dar e a energia fica toda na cabeça”, diz 
Luiza Lameirão.


É isso. Se dá pra fazer tudo isso sempre? Talvez sim, pode ser. Mas tentar já é um bom começo 

Por Fabi Corrêa