Brasil melhora média, mas fica entre piores em ranking de ensino da OCDE
Autor: PostMaster | Publicado: 2011-12-17T14:48:00-02:00

                 Exame avalia conhecimentos de leitura, matemática e ciências.Piores resultados são de alunos de escolas públicas estaduais e municipais.Fernanda Nogueira e Vanessa Fajardo
                             Do G1, em São Paulo&nbsp; -&nbsp;&nbsp; 07/12/2010 08h00&nbsp;

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  Apesar de registrar melhora na educação, o Brasil segue entre os piores  colocados em ranking internacional de ensino, divulgado nesta  terça-feira (7). O país ficou com a 53ª colocação entre 65 países no  Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), elaborado pela  Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).
Feito com estudantes nascidos em 1993 matriculados em qualquer série a  partir da 7ª série (8º ano) do ensino fundamental, o ranking é divulgado  a cada três anos. Em 2009, avaliou 470 mil estudantes. Desse total, 20  mil eram brasileiros.
O Pisa avalia conhecimentos de leitura, matemática e ciências dos  adolescentes. O Instituto de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio  Teixeira (Inep), órgão do Ministério da Educação (MEC), é quem aplica a  prova no Brasil.

Com a média geral de 401 pontos, o Brasil ficou atrás de países como  Bulgária, Romênia e os latino-americanos México, Chile e Uruguai. Fica à  frente apenas da Colômbia, Kazaquistão, Argentina, Tunísia, Azerbaijão,  Indonésia, Albânia, Catar, Panamá, Peru e Quirguistão.
O país ficou bem abaixo da média da OCDE, de 496 pontos. Os cinco  melhores colocados são China (Xangai), com 577 pontos, Hong Kong, com  546, Finlândia e Cingapura, com 543, e Coréia do Sul, com 541.

Em relação às provas anteriores, o Brasil melhorou. O país teve média  geral de 368 pontos em 2000, 383 em 2003 e 384 em 2006 e está entre os  três que mais evoluíram desde 2000, atrás apenas de Luxemburgo e Chile. A  melhora ocorreu também nas áreas de conhecimento avaliadas.
A melhor pontuação em 2009 foi de leitura, com 412 pontos, seguida por  ciências, com 405 e matemática, com 386. Na área de leitura, que teve  ênfase em 2009 na avaliação, o Brasil mostrou melhora de 19 pontos de  2006 para 2009, após cair dez pontos de 2003 para 2006.
De forma geral, segundo o ranking, as meninas tiveram desempenho melhor  do que os meninos, com 403 pontos, contra 399. E o forte das alunas é a  leitura.





    

Ano     Média geral     Leitura     Matemática     Ciências    
2009     401     412     386     405    
2006     384     393     370     390    
2003     383     403     356     390    
2000     368     396     334     375    

A disparidade entre as dependências administrativas do país é grande.  Estudantes de escolas federais tiveram as melhores médias, 528 pontos,  que colocaria o Brasil entre os oito países melhor colocados. A nota das  escolas particulares é de 502 pontos, entre os 20 melhores países. Já  as públicas estaduais e municipais têm média comparada a dos sete piores  países, 387 pontos.
"Deveria haver mais organização e deveriam exigir mais da gente, como  acontece nas escolas particulares, com mais conteúdo, porque às vezes a  gente fica com muita folga", afirma a estudante Maria Gabriela.

Avaliação
O Pisa avalia conhecimentos e habilidades que capacitam os alunos para  uma participação efetiva na sociedade. A avaliação em leitura busca  saber qual é a compreensão, o uso e a reflexão dos estudantes sobre  textos escritos para alcançar objetivos. Já na matemática a intenção é  medir a capacidade de atender suas necessidades no mundo para, por  exemplo, expressar ideias bem fundamentadas.

A principal finalidade do programa é produzir indicadores dos sistemas  educacionais. São avaliados alunos na faixa dos 15 anos, idade em que se  pressupõe o término da escolaridade básica obrigatória na maioria dos  países.

As avaliações acontecem a cada três anos, com ênfases distintas em três  áreas: leitura, matemática e ciências. Em cada edição, o foco recai  principalmente sobre uma dessas áreas. Em 2009, a ênfase é leitura, como  em 2000. Em 2003, a área principal foi a matemática e em 2006, a  avaliação teve ênfase em ciências.
Aplicado por amostra, em 2009, o Pisa foi aplicado em 950 escolas a 20.127 alunos. Em 2006, foram 630 escolas e 9.345 alunos.

Desempenho do aluno brasileiro conforme a esfera administrativa da escola&nbsp;               

              Leitura       Matemática       Ciências      
       Pública federal       535       521       528      
       Privada       516       486       505      
       Pública não federal       398       372       392
&nbsp;(Extraído de VEJA on line)

&nbsp;Desempenho dos Estados

Estado     Média geral     Leitura     Matemática     Ciências    

Distrito Federal     439
     449,4     424,8     442,6    
Santa Catarina     428
     438,1     411,9     434,8    
Rio Grande do Sul     424
     433,1     410     428,5    
Minas Gerais     422
     430,6     407,5     428,6    
Paraná     417     423,2     405     423,5    
Espírito Santo     414
     423,6     397,3     421,3    
São Paulo     409
     424,4     390,4     411,6    
Rio de Janeiro     408
     419,8     392,9     411,5    
Mato Grosso do Sul     404
     413,8     389,5     408,7    
Goiás     402
     412,3     385     409    
Rondônia     392
     398,7     379,1     397,7    
Mato Grosso     389
     398,5     378,8     390,6    
Paraíba     385
     390     376,3     388,5    
Bahia     382
     391,5     368,7     384,3    
Tocantins     382
     390,7     363,4     392,2    
Pernambuco     381
     389     368,3     384,4    
Amapá     378
     390,4     365,3     378,2    
Ceará     376
     381,4     361,2     385    
Pará     376
     383,4     362,8     381,8    
Roraima     376
     383,6     358,8     384,6    
Piauí     374
     377,7     364,2     380    
Sergipe     372
     379,3     358,8     378,5    
Acre     371
     383,2     350     379    
Amazonas     371
     386,6     353,2     373    
Rio Grande do Norte     371
     383,5     360,2     369,4    
Maranhão     355
     363     341,1     362,3    
Alagoas     354
     362,6     347,6     352,7    
Brasil     401     412     386     405
&nbsp;(Extraído de G1) 







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