SIM E NÃO NA HORA CERTA
Autor: anamariaespecialista | Publicado: 2010-11-28T11:48:00-08:00

&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Pais e educadores dando limite e ouvindo as crianças&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Rosa Pantoni&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp; &nbsp;Muitos pais e educadores ficam inseguros, devido o que é certo e &nbsp;errado. E se perguntam quando é preciso colocar limites? Mas, afinal como agir? como "frear"?&nbsp;
&nbsp;&nbsp; &nbsp;É tão normal queridos pais e educadores se questionarem assim ...mas reflitam comigo agora!





Sem medo de dizer "NÃO"
&nbsp;&nbsp;Temos visto cada vez mais crianças cheias de&nbsp;vontade, gostos, exigentes,mandonas e que chegam a bater nos pais e muitas vezes até nos educadores, a fim de conseguir o que querem.&nbsp;&nbsp; Segundo Rosa Pantoni nos anos sessenta, surgiu a idéia de que " é proibido proibir". A TV . o rádio, as revistas, os jornais, enfim, os meios de comunicação continuam reforçando essa idéia do "tudo pode ".Muitas vezes eles usam termos de forma exagerada,como " essa repressão deixará traumas a vida toda." Por medo de serem rígidos e prejudicarem o&nbsp;desenvolvimento&nbsp;da criança, muitos pais evitam a todo custo dizer "NÃO", isto é , acabam por não colocar limites no comportamento das crianças.Dessa forma a criança não aprende o que é regra, quais são as regras,o que é certo, o que é errado na sua sociedade.Ou melhor é educada para fazer o que quer, sem respeitar o limite das&nbsp;outras&nbsp;pessoas. No desenvolvimento da criança de 0 a 1 ano segundo Piaget &nbsp;é o périodo da ANOMIA &nbsp;(&nbsp;ausência&nbsp;de regras). &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; O sentimento que se desenvolve fortemente nesta fase é &nbsp;afetivo. Dos 2 aos 4 anos é a fase HETERONOMIA- Aa moral da obediência, fase do respeito às regras ditadas.
ALERTA
&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;O fato de trabalhar muito e permanecer pouco tempo com a criança pode acentuar esse comportamento dos pais, de deixar a criança fazer tudo. Eles ficam com sentimentos de culpa, especialmente as mães.Receiam decepcionar a criança e , por isso, evitam dizer não. Ao agir assim, eles impedem que ocorram situações em que a criança possa tolerar&nbsp;frustrações&nbsp;e estabelecer uma relação de respeito com as pessoas.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Entretanto, ao invés de prejudicar,limites claros e que tenham sentido ajudam a criança a saber &nbsp;como agir.São de fundamental&nbsp;importância&nbsp;para sua educação pois baseada neles, ela aprende o que se espera dela e o que &nbsp;ela pode esperar dos outros. Isso traz uma sensação de segurança à criança, mesmo quando ela aparenta discordar do limite dado.