EDUCAÇÃO CRISTÃ: NOSSO DESAFIO
Autor: Educadora Diane | Publicado: 2011-09-07T01:43:00-03:00

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A&nbsp;igreja contemporânea precisa descobrir um modelo
educacional que culmine na sua plena realização, ou seja, na descoberta da sua
identidade local. Esta pode ser trabalhada a partir do questionamento: “Que
tipo de Igreja desejamos ser?” ou: “Como Igreja, o que devemos fazer?” O que
estamos fazendo hoje, de certa forma, determina o nosso amanhã. Movidos pela
força do Senhor, temos conseguido vitórias que demonstram nosso compromisso com
o Reino de Deus. Entretanto, nosso compromisso mais desafiador está na formação
do cristão. A igreja, para alcançar o objetivo do ensino, precisa investir com
muito amor na formação daqueles que estão caminhando na construção do Reino de
Deus.

A educação cristã é a dimensão mais fundamental e
significativa da missão que o Senhor Jesus Cristo entregou à sua Igreja:
“ensinando-os a guardar todas as coisas que vos tenho ordenado” (Mt 28.20). “…
até que todos cheguemos à unidade da fé e do pleno conhecimento do Filho de
Deus, à perfeita varonilidade, à medida da estatura da plenitude de Cristo,
para que não mais sejamos como meninos, agitados de um lado para outro e
levados ao redor por todo vento de doutrina…” (Ef 4.13,14). Entendemos que,
como povo de Deus (1 Pe 2.9,10), devemos nos empenhar na vivência do evangelho e, principalmente, ensinando a verdade
revelada e ministrada aos nossos irmãos em Cristo Jesus.

A relevância da Educação Cristã está diretamente
ligada à contextualização da mensagem bíblica e ao seu relacionamento com a
experiência cotidiana do cristão, visando sempre a dar-lhe condições de
atingir a maturidade cristã. A formação da nova criatura em Cristo, visando
levá-lo à sua plena maturidade, é uma impossibilidade sem a operação do
Espírito Santo na vida humana. Dai, a relevância da oração, da comunhão com
Deus e do exemplo cristão, na vida daqueles que se colocam como instrumentos de
Deus para a consecução de tal propósito.

O programa de Educação Cristã deve levar o
educando a estudar a Bíblia, além de despertar o seu interesse para o exame
mais amplo e profundo das Escrituras: “Examinais as Escrituras, porque julgais
ter nelas a vida eterna, e são elas mesmas que testificam de
mim” (Jo 5.39). “Ora, estes de Beréia eram mais nobres que os de Tessalônica,
pois receberam a palavra com toda a avidez, examinando as Escrituras todos os
dias para ver se as coisas eram, de fato, assim” (At 17.11).

Através de séculos, a Escola Dominical tem sido
um instrumento especial de educação. No sentido mais completo do termo, a
Escola Dominical é altamente significativa na vida das igrejas cristãs. Ela
desempenha um papel importante no processo de continuidade da cultura religiosa
que precisa ser transmitida às novas gerações. Além disso, a Escola Dominical
fortalece a visão doutrinária, na medida em que oferece um espaço aberto para
pensar e repensar os aspectos fundamentais de nossa fé cristã. Em sua missão,
ela vai mais longe ainda, pois sua vocação é formadora, evangelizadora e
missionária. Hoje estamos sendo desafiados a uma reflexão séria em torno da
Escola Dominical, pois do contrário a igreja local em sua missão fracassará no
tocante à formação do cristão em todos os sentidos.

- A Escola Dominical através de seus
representantes deve reivindicar da igreja, condições para desempenhar seu papel
na estrutura da igreja local.

- A Escola Dominical deve reivindicar os recursos
não só no que se refere ao espaço físico adequado, como também literatura de
boa qualidade, coerente com a Palavra de Deus.

- A Escola Dominical precisa formar pessoas para
o desempenho do ministério do ensino.

- A Escola Dominical, através de seu corpo
docente, deve ter como meta o desenvolvimento de um processo técnico-pedagógico
que gere crescimento espiritual e um profundo compromisso do cristão com a
igreja local. A Escola Dominical deve preocupar-se com a transformação
progressiva do cristão, no caráter, valor, motivação, atitudes e entendimento
(1 Jo 4.17).

John Dewey, filósofo, psicólogo e educador, em
seu livro “Como Pensamos”, faz uma comparação entre ensinar e vender. Ele
afirma: – “Ridicularizaríamos um negociante que dissesse ter vendido grande
quantidade de mercadorias, embora ninguém houvesse comprado coisa alguma.
Entretanto, há professores que pensam ter realizado um bom dia de trabalho
educacional sem levar em conta o que seus alunos aprenderam”.

A Educação Cristã de uma igreja não deve se
limitar ao preparo do cristão para o serviço da Igreja; deve também capacitá-lo
para servir a Deus no mundo em que vive. A Igreja está sendo desafiada a
investir com o mesmo vigor dedicado à construção material, em relação à
construção espiritual.



Rev. Tácito da Gama Leite

Dr. Tácito da Gama Leite Filho é escritor, autor
de 84 Livros; doutor em Teologia (Pontifícia Universidade Católica – RJ);
doutor em Psicologia (Florida Christian University, Miame – FL – USA); fundador
e diretor do CETEO – Centro de Estudos Teológicos Brasileiro – www.ceteo.com.br

Fonte: www.guiame.com.br