paper A EDUCAÇÃO NA ANTIUGUDADE
Autor: Diva | Publicado: 2010-11-23T05:04:00-08:00

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Lourisvaldina Vieira Medina Filha de Menezes  Centro Universitário Leonardo da Vinci­ – UNIASSELVI  Pedagogia/Licenciatura (PED0082)-Pratica Educativa - Modulo I  09/06/10     RESUMO  Este trabalho tem a finalidade de mostrar como se procedeu à educação em diferentes civilizações. Como o surgimento da escrita na mesopotâmia que é, talvez, o mais antigo da humanidade, vê o despertar do Egito que foi acompanhado pela introdução da escrita e vê como se desenvolveu a educação na Grécia a partir da aprendizagem de Atenas e Esparta e ver que em Roma a evolução da educação teve certa lentidão no processo de aprendizado.     Palavra – Chave: Educação; Sociedade; Escola.     1  INTRODUÇÃO   A história da educação na antiguidade se torna um objeto interessante na medida em que remonta á história de nosso próprio processo pedagógico (MARROU, 1966, p.4). Os primórdios da educação e um objeto de pesquisa que nos chama muito a atenção e provoca grandes discussões.   As grandes civilizações tinham modelos educação parecidas, os ensinamentos eram passados de pai para filho e mostra que os nobres tinham acesso a educação de qualidade porque podiam arcar com os gatos de uma educação prolongada. Em quanto à classe média baixa tinha que seguir os ensinamentos dos pais.   Assim, como nos dias de hoje a sociedade ainda enfrenta dificuldades para ter uma boa educação, e vermos que assim, como na antiguidade o interesse dos governantes para que a população tenha uma educação de qualidade e muito pequena e que dependemos de nosso próprio esforço para alcançar metas mais altas para se preparar o futuro ou pelo menos tentar buscar conhecimento através de recursos financeiros próprios.     2  A EDUCAÇÃO NA MESOPOTÂMIA E EGITO     Entrando na civilização da mesopotâmia, podemos ver que o ponto forte da sua educação era a escrita cuneiforme, ou seja, em forma de cunha. Com um palitinho, a pessoa cunhava os símbolos na argila ainda macia e que também os ensinamentos eram feita através do ouvir para aprender, chamada tradição oral, entretanto quando surgiu o desenvolvimento do sistema prático de escrita que refletiu no progresso cultural e intelectual do homem. Na antiguidade, a leitura e a escrita dão seus primeiros passos através dos sacerdotes, artesãos e escribas. Escribas que nessa civilização era responsável pelos ensinamentos e um dos alicerces do ensino na Mesopotâmia eram a literatura e poemas que recebiam dos escribas especial atenção. Havia também a literatura pautada em provérbios e dita populares e uma significativa contribuição para o direito e a criação de vários códigos entre eles o mais conhecido e o código de Hammurabi, e com isso a Mesopotâmia teve imensa contribuição para educação.     Na civilização egípcia, a educação era feita através dos sacerdotes que utilizavam os hieróglifos para sua escrita. Os hieróglifos era o alfabeto egípcio que era representado por figuras, cada figura representava uma letra do alfabeto. As escolas funcionavam em templos ou em casa com mais ou menos vinte alunos cada, o aprendizado era feito através de hinos, livros sagrado acompanhado de exortações morais e de coerções físicas. Os egípcios também abriram portas para os ensinamentos em geometria, agrimensura, botânica, zoologia, mineralogia e geografia, a família também tinha um papel muito importante junto com a educação escolar, os filhos aprendiam as artes e artesanatos observando os pais.     3   EDUCAÇÃO NA GRECIA E ROMA  Na civilização grega a educação passa por Esparta e Atenas. Em Esparta a educação era voltada para o militarismo, incluindo os esportes e a musica, os espartanos davam muita atenção à educação dos filhos. Dos sete aos oito anos os meninos estudavam em escolas especiais chamadas de ginásios. Aprendiam ginástica, esportes e a manejar armas, a educação espartana era muito dura. Os homens comiam, pouco e apanhava muito tudo isso para que ficasse rígido como o ferro para que tivessem a capacidade de suportar o sofrimento físico para as habilidades militar. As mulheres espartanas tinham uma educação em escolas especiais para mulheres sua educação era simplesmente voltada para formar futuras boas mães. Enquanto Esparta se deteve na fase guerreira e autoritária, Atenas voltava-se para educação intelectual, o pedrotriba era o responsável em orientar a educação que tinha também a parte musical, poética, dança e canto. O ensino elementar como a leitura e a escrita não teve devida atenção, como teve as praticas de esportivas e musicais tanto que os mestres eram pessoas humildes e mal pagas e não tinham tanto prestigio quanto o instrutor físico. E foi na Grécia, que surgiram os grandes filósofos como Sócrates, que nunca escreveu um livro, utilizava a ironia e o dialogo para revelar a ignorância humana e foi o mestre de Platão que escreveu vários livros em forma de diálogo e que até hoje somos influenciado pelo seu pensamento e Aristóteles foi o maior sábio da antiguidade e foi discípulo de Platão, escreveu livros de filosofia, lógica, botânica, zoologia, astronomia, física e política.     Na civilização Romana podemos definir três fases: Educação heróico-patricio; (proprietários e guerreiros) recebem uma educação que visa perpetuar os valores da nobreza de sangue e cultuar os ancestrais. Educação cosmopolita; que era o desenvolvimento do comercio, que enriquecia os plebeus e inicio da expansão romana torna mais complexa a sociedade romana, exigindo um novo modo de educação. Educação no império; fase que aumenta a intervenção do Estado nos assuntos educacionais. A pedagogia romana baseou-se na tendência essencialista: a função da educação é realizar o que o homem deve ser.        CONCLUSÃO  A educação desde os seus primórdios é um meio de construção de valores e normas que dignificam as pessoas e as torna mais preparada para adquirir conhecimentos através do foi deixado por antigas civilizações.  A educação nas antigas civilizações como: Mesopotâmia, Egito, Grécia e Roma, eram semelhantes a onde mostra que a educação, ou seja, a boa educação era dada a quem podia dispor de melhores condições, bem parecido com a atual realidade que presenciamos.E mostra também, que os pais em algumas civilizações eram modelos de educação para os filhos e que os mesmos aprendiam observando os mais velhos, que eram exemplos a ser seguido.Diferentes dos dias atuais, onde os filhos escolhem o que querem ser, ou seja, escolhem qual o modelo de educação que vão seguir.                       REFERÊNCIAS  ARANHA, Maria Lúcia. Historia da Educação. 2. Ed. Ver. E atual. São Paulo: Moderna, 1996.  MANCINI, Ana Paula Gomes ET alli. Historia da Educação. São Paulo, AVERCAMP Editora, 2006.  KLABIN, Aracy Augusta Leme. Historia Geral do Direito. São Paulo, Editora Revista dos Tribunais, 2004.  KRAMER, Samuel Noah. Mesopotâmia – o berço da civilização. Rio de Janeiro, Jose Olympio Editora, 1967.  SCHMIDT, Mario Furley-Nova historia critica. 2. Ed. ver. E atual São Paulo: Nova Geração 2002.  MORROU. Henri Iréneé. Historia da Educação na Antiguidade. São Paulo: Pioneira, 1997.181p.