Coordenação Motora
Autor: Laura | Publicado: 2012-09-16T19:38:00-03:00




&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Nosso cérebro manda informações às
partes de nosso corpo, e a capacidade que o corpo tem de desenvolver aquele
movimento nós chamamos de&nbsp;coordenação
motora. Pular, correr, andar, saltar ou realizar tarefas que exijam
maior habilidade, como pegar em um lápis, bordar, desenhar, recortar, tudo isso
exige de nós&nbsp;coordenação
motora.&nbsp;A coordenação
motora nos permite realizar os mais diversos movimentos coordenados. Na
coordenação motora ocorre participação de alguns sistemas do corpo humano, como
sistema muscular, sistema esquelético e sistema sensorial. Com a interação
desses sistemas obtêm-se reações e ações equilibradas. A velocidade e a
agilidade com que a pessoa responde a certos estímulos medem a sua capacidade
motora.


Podemos classificar a coordenação
motora de duas maneiras: coordenação motora grossa e a coordenação motora fina.



Na coordenação motora grossa
verificamos o uso de grupos de músculos maiores e o desenvolvimento de
habilidades como correr, pular, chutar, subir e descer escadas, que podem ser
desenvolvidas a partir de um plano sistemático de exercícios e atividades
esportivas. Quando se tem déficit nessas habilidades, verificamos dificuldades,
por parte principalmente de crianças, em praticar atividades esportivas, o que
acaba gerando baixa autoestima.



Na coordenação motora fina
verificamos o uso de músculos pequenos, como das mãos e dos pés. Ao desenhar,
pintar, manusear pequenos objetos, a criança realiza movimentos mais precisos,
delicados, e desenvolve habilidades que a acompanharão por toda a vida.



É possível observar a coordenação
motora de um indivíduo desde pequeno. A criança responde aos estímulos de
várias formas e cabe ao professor, nas primeiras séries, trabalhar a
motricidade da criança. Ao aprender a pintar dentro de espaços delimitados a
criança já começa a desenvolver sua coordenação, à medida que ela for sendo
alfabetizada, aumentará a sua capacidade motora.



Mas não é somente em crianças que se
desenvolve a motricidade. Em pessoas idosas ou pessoas que tenham certas
limitações físicas, também é preciso trabalhar a coordenação motora. Com o
auxílio do profissional a pessoa desenvolve os grupos musculares e exercita o
cérebro, para conseguir manter o equilíbrio e realizar atividades que requerem
movimentos precisos, fortes e rápidos.&nbsp;




Exemplo de atividade para trabalhar a coordenação motora da criança











<!--[if gte mso 9]>
 
  
 
<![endif]--><!--[if gte mso 9]>
 
  0
  false
  
  
  18 pt
  18 pt
  0
  0
  
  false
  false
  false
  
   
   
   
   
  
 
<![endif]--><!--[if gte mso 9]>
 
 
<![endif]-->

<!--[if gte mso 10]>

 /* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
 {mso-style-name:"Table Normal";
 mso-tstyle-rowband-size:0;
 mso-tstyle-colband-size:0;
 mso-style-noshow:yes;
 mso-style-parent:"";
 mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
 mso-para-margin:0cm;
 mso-para-margin-bottom:.0001pt;
 mso-pagination:widow-orphan;
 font-size:12.0pt;
 font-family:"Times New Roman";
 mso-ascii-font-family:Cambria;
 mso-ascii-theme-font:minor-latin;
 mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
 mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
 mso-hansi-font-family:Cambria;
 mso-hansi-theme-font:minor-latin;
 mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
 mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}

<![endif]-->



<!--StartFragment-->Psicopedagoga- Fernanda
Teberges&nbsp;<!--EndFragment-->








<!--EndFragment-->


<!--EndFragment-->