Diario de Clase 7 y 8: Lengua Española
Autor: Bruna Ale | Publicado: 2012-04-05T09:39:00-07:00

<!--[if gte mso 9]>        <![endif]--><!--[if gte mso 9]>     Normal   0         21         false   false   false      PT-BR   X-NONE   X-NONE                                                                                             <![endif]--><!--[if gte mso 9]>                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                <![endif]--><!--[if gte mso 10]>   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Tabela normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-priority:99;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin-top:0cm;  mso-para-margin-right:0cm;  mso-para-margin-bottom:10.0pt;  mso-para-margin-left:0cm;  line-height:115%;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:12.0pt;  font-family:"Times New Roman","serif";  mso-fareast-language:EN-US;}  <![endif]-->  Diario de clase 7: lengua española  Jueves, 15 de marzo de 2012  Hoy no pude venir a la clase pero también no tuvo clase, de acuerdo con las personas que vinieran al instituto.   Entonces mi duda sobre imperativo se quedará para lunes, 19.<!--[if gte mso 9]>           <![endif]--><!--[if gte mso 9]>     Normal   0         21         false   false   false      PT-BR   X-NONE   X-NONE                                                                                             <![endif]--><!--[if gte mso 9]>                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                <![endif]--><!--[if gte mso 10]>   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Tabela normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-priority:99;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin-top:0cm;  mso-para-margin-right:0cm;  mso-para-margin-bottom:10.0pt;  mso-para-margin-left:0cm;  line-height:115%;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:12.0pt;  font-family:"Times New Roman","serif";  mso-fareast-language:EN-US;}  <![endif]-->    Diario de clase 8: lengua española  Lunes, 19 de marzo de 2012  La tarea anterior (hasta página 19)  2.  a. Tirarse al ruedo: dar mucha importancia  b. Tornarse en serio (algo): decidirse con valentía.  c. Venirse abajo: ponerse triste.  3.  a. Consiste en una terapia centrada en riso con estimulante del sistema inmunológico y beneficiario de la mente debido a sus propiedades.  b. Libera hormonas del buen estar, aumenta la inmunidad, baja el colesterol y estrechar el lazo entre médico y paciente.  c. No, tiene efecto sobre el cuerpo también.  d. Sonreír de nos mismos.  e. En la medicina oriental la sonrisa ya es utilizada con función terapéutica en occidente empieza ahora.  f.  Que no se debe se quedar tan serio y sin estrechar el lazo ya que visa la mejora de su paciente.  g. Baja el colesterol, sube la inmunidad, activa una parte del cerebro responsable por sensaciones de placer, aumenta la ventilación y preveni muchas enfermedades.     Punto de vista  a.       La risa es para personas no serias, aún está ligado a infantilidad, no es ben visto las personas que sonríe por cualquier cosa o muchas veces en día, acostumbrase hablar que ella no tiene mucho o que hacer, por eso que se queda sonriendo.   b.      De persona jóvenes o que no tiene nada para hacer.  c.       Creo que sea bueno, mejor la auto estima ayuda en la lucha en la mayoría de las enfermedades, entonces creo que sea útil un local para el estudio y la preparación del profesional para estudiar e efectiva los efectos de la sonrisa.     Así terminas la tarea hasta página 19.  Ahora empezamos a hablar de Soraya, una cantante colombiana que vivía en América del norte que lucho contra el cáncer des de 2000 pero se murrio en 2006.  Trabajamos con el imperativo y completamos el ejercicio 10 del diario 5, ya que mi duda era resultado de aquel ejercicio.  Ahora trabajamos novamente con la unidad 01, com perífrasis verbales de obligación.  1.        a. Tengo que dormir más, estoy muy cansada.        b. Lo tengo muy claro, no debo revelar el secreto a nadie.        c. Debe esforzarse más.        d. Javier no ha venido. Deben llamarlo.         e. Tengo que leerlo con mucha atención.         f. En esta receta se ha de seguir todos los pasos al pie de la letra.        g. Antes debía sacarse el pasaporte para viajar a Francia.        h. Como buenos ciudadanos tenemos que pagar impuestos.  2.         a. en  b. de  c. a  d. con  e. a  f. con  g. de  h. en  i. de  j. en            3.         a. máxima…   b. más poblada de...  c. peor experiencia que…  d. mejor…  e. de lo que…  f. más bonito de lo que …       Taller de escritura: dar instrucciones y consejos.  Ero dejo para casa las tres últimas páginas de la unidad 1