Autor: PROFESSOR MARCELO RAMOS | Publicado: 2013-08-11T18:29:00-07:00


&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;DICAS PARA A PROVA DE REDAÇÃO 



<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->A prova de
redação corresponde à metade do valor total da média final do exame.



<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->A leitura e a
produção textual estão cada vez mais sendo valorizadas.



<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->O Enem exige
que o candidato redija um texto do tipo dissertativo-argumentativo, cujo tema
se relacione a questões sociais, políticas, culturais e/ou científicas, a
partir de uma situação-problema.&nbsp; Além
disso, o aluno precisa adotar um posicionamento crítico e reflexivo diante de
determinada questão ou expressar sua opinião de modo claro e coerente. COERÊNCIA




<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Para isso, é essencial valer-se de seu conhecimento de
mundo, uma vez que se torna muito mais difícil elaborar um texto sobre algo que
você nunca ouviu falar. Daí a importância de leitura de textos diversificados,
sobretudo os jornalísticos, para que você tenha o que dizer em sua redação.



<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Selecionar argumentos pertinentes com o tema proposto.



<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->É fundamental utilizar os chamados elementos de coesão
textual e/ou os organizadores argumentativos, como, por exemplo, advérbios,
locuções adverbiais e conjunções, estabelecendo relações adequadas entre termos
e também entre os parágrafos, sobretudo no desenvolvimento do texto, a fim de
que o sentido seja construído de maneira clara e objetiva. 



<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Outro fator... Outro aspecto... Além disso...
Embora... Ou... ou, Seja ...seja 

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->COESÃO: os elementos
de retomada. Ele, ela, eles, elas, este, esta, estes, estas, esse, essa, esses,
essas, aquele, aquela, aqueles, aquelas.



<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Evitar
vocabulário rebuscado.



<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Evitar
expressões eruditas 



<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Os textos não deverão pregar a violência, homofobia,
fazer apologia às drogas, discriminação racial, desrespeito aos valores
humanos. Por exemplo, o preconceito racial, social e/ou religioso, a prática de
tortura ou a apologia à violência de qualquer espécie. 



<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita,
língua formal, padrão e gramatical.



<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->A solução, ou
soluções, porém, deve resultar de uma relação lógica e coerente com os
argumentos, opiniões, informações e dados apresentados no desenvolvimento. 

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Relacionar de
forma clara os argumentos ao tema proposto.



Aqui
estão algumas sugestões que você pode usar em sua conclusão:&nbsp;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Dessa forma,...

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Sendo assim,...

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Em vista dos argumentos apresentados,...

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Em virtude do que foi mencionado,...

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Assim,...

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Levando-se em conta o que foi observado,...

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Por todas estas ideias apresentadas,...

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Tendo em vista os aspectos observados,...

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Por tudo isso,...

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Dado o exposto,...