TEMA: O Brasil encantando o mundo. 
Autor: Professor Genivaldo Pereira | Publicado: 2014-08-08T05:45:00-07:00


PROJETO COPA DO
MUNDO 2014


PROJETO
INTERDISCIPLINAR

TEMA: O Brasil encantando o
mundo.&nbsp;

DADOS DE INDENTIFICAÇÃO
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ESCOLA: Colégio Estadual Fred Gedeon

NÍVEL DE ENSINO: Fundamental II e Ensino Médio

SÉRIE: 9º Amo ao 3º Ano do Ensino Médio

DISCIPLINAS ENVOLVIDAS- Educação
Artística (Língua Inglesa, História, Geografia, Educação Física, Português)

DURAÇÃO DO PROJETO: Março a Junho
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INTRODUÇÃO



Copa do Mundo FIFA&nbsp;será a vigésima edição do&nbsp;evento&nbsp;e terá como país-anfitrião o&nbsp;Brasil. É a segunda vez que este torneio é realizado no
país, depois da&nbsp;Copa do Mundo FIFA de 1950. A competição será disputada entre&nbsp;12 de junho&nbsp;e&nbsp;13 de julho
de 2014 &nbsp;e ocorrerá pela quinta
vez na&nbsp;América do Sul, a primeira após
36 anos já que a&nbsp;Argentina&nbsp;acolheu
o evento em&nbsp;1978. Foi a última sede de Copa do Mundo escolhida através
da política de rodízio de continentes implementada pela&nbsp;FIFA, iniciado a partir da escolha da&nbsp;Copa do Mundo de 2010&nbsp;na&nbsp;África do Sul.

&nbsp;
JUSTIFICATIVA
Escolhi o tema sobre a Copa do Mundo, porque acredito que seja de extrema
importância para os alunos acompanhar o evento esportivo em questão, a fim de
exercitar o sentimento de patriotismo, torcendo pela Seleção Brasileira. Do
mesmo modo, terão a oportunidade de conhecer a história, os costumes e
características do país sede, assim como dos demais países
participantes do evento e da história das outras copas anteriores.

No decorrer desse projeto pretende-se realizar um trabalho
interdisciplinar. Pois é &nbsp;possível
desenvolver diversos conhecimentos através deste evento, pois o futebol tem um
grande espaço em nossa cultura e é preciso lembrar que um evento como a Copa
reúne vários países sem a descriminação das diferenças como: raça,
religião, classe social etc.
É de crucial importância &nbsp;ressaltar que o
tema abordado proporcionará um trabalho interdisciplinar, pois envolve
diferentes áreas do conhecimento, fazendo com que o ensino-aprendizagem
torne-se mais rico, produtivo e amplo.






Parte dos trabalhos serão desenvolvidos em sala de aula e através de exposições
orais, discussões e pesquisas, a fim de proporcionar aos alunos mais subsídios
para suas pesquisas, assim como o aprimoramento de conhecimento em relação às
mídias atuais.Culminará em exposições e&nbsp;
apresentações culturais, artísticas e cintíficas.

OBJETIVOS
- Reconhecer a história das Copas do Mundo desde o seu surgimento;
- Pesquisar e identificar os nomes dos países participantes da Copa 2014, assim
como as nacionalidades, tanto na Língua Portuguesa quanto na Língua Inglesa;
- Desenhar as bandeiras dos 32 países participantes da Copa e compreender o
significado das cores nelas expostas;
- Pesquisar e listar os mascotes dos eventos anteriores e do atual, assim como
seus significados;
- Identificar em mapas a localização geográfica do país sede,bem como a cultura
e costumes dos demais participantes do evento;
- Pesquisar e reconhecer a língua oficial dos países participantes da Copa.

- Identificar a taça e o
Fuleco, o mascote da Copa do Mundo;

CONTEÚDOS

História das Copas
Países Participantes da Copa do Mundo 2010 e suas respectivas nacionalidades
(em Inglês e Português)
Bandeiras dos países participantes da Copa do Mundo 2014
Mascotes e seus significados das copas
Localização geográfica do país sede e demais países participantes do evento

Cultura e costumes dos países.
Língua oficial dos países

PAISES PARTICIPANTES DA
COPA DE 2014

AFRICA
     DO SUL
MEXICO
URUGUAI
FRANÇA
ARGENTINA
NIGERIA
COREIA
     DO SUL
GRECIA
INGLATERRA&nbsp;
ESTADOS
     UNIDOS
ARGELIA
ESLOVÊNIA
ALEMANHA
AUSTRALIA
GANA
SÉRVIA
HOLANDA
DINAMARCA
JAPÃO
CAMAROÊS
ITALIA
PARAGUAI
NOVA
     ZELANDIA
ESLOVAQUIA
BRASIL
COREIA
     DO NORTE
COSTA
     DO MARFIM
PORTUGAL
ESPANHA
SUIÇA
HONDURA
CHILE




RECURSOS MATERIAIS
Vídeos
Televisão 
Lápis de cor
Tinta guache
Canetas Hidrocor
Data Show
Papéis variados

Aparelho de som

Etc.

DESENVOLVIMENTO
O presente projeto será realizado No Colégio Estadual Fred Gedeon.

Os trabalhos serão
desenvolvidos na disciplina de Educação Artística, abrangendo outras áreas do
conhecimento como: Língua Inglesa, História, Geografia, Educação Física,
Português. &nbsp;

Primeiramente os
professores apresentarão o mesmo a turma expondo os objetivos e as atividades a
serem realizadas. Em seguida,a &nbsp;turma
será dividida aleatoriamente em grupos de trabalhos. Cada grupo receberá os
tópicos a serem pesquisados para a realização do trabalho. Os tópicos para
pesquisa foram divididos da seguinte maneira:
Grupo 1- História da Copas
desde seu surgimento, assim como os mascotes (incluindo o atual) e seus
respectivos significados( 1930,1934,1938,1950,1958,1962M1966,1970 e 1974).



Grupo 2 ( Continuação) - História da
Copas desde seu surgimento, assim como os mascotes (incluindo o atual) e seus
respectivos significados (1978,1982,1986,1990,1994,1998,2002,2006,2010 e 2014)


Grupo 3- Países participantes
da Copa do Mundo 2014, nacionalidades, suas localizações geográficas, cultura,
culinária e costumes.

AFRICA
     DO SUL
MEXICO
URUGUAI
FRANÇA
ARGENTINA
NIGERIA
COREIA
     DO SUL
GRECIA
INGLATERRA&nbsp;
ESTADOS
     UNIDOS
ARGELIA


Grupo 4 ( Continuação) - Países
participantes da Copa do Mundo 2014, nacionalidades, suas localizações
geográficas, cultura, culinária e costumes.

ESLOVÊNIA
ALEMANHA
AUSTRALIA
GANA
SÉRVIA
HOLANDA
DINAMARCA
JAPÃO
CAMAROÊS
ITALIA
PARAGUAI


Grupo 5 ( Continuação) - Países
participantes da Copa do Mundo 2014, nacionalidades, suas localizações
geográficas, cultura, culinária e costumes.

NOVA
     ZELANDIA
ESLOVAQUIA
BRASIL
COREIA
     DO NORTE
COSTA
     DO MARFIM
PORTUGAL
ESPANHA
SUIÇA
HONDURA
CHILE



Grupo 6- Bandeiras dos países
participantes da Copa, assim como a língua oficial dos mesmos. Fazer a amostra
dessas Bandeiras com uma apresentação a critério do&nbsp; grupo.
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AVALIAÇÃO
A avaliação será feita a partir do conteúdo
apresentado nos trabalhos, levando em conta a criatividade, a apresentação no
grande grupo e auto-avaliação.

BIBLIOGRAFIA

http://www.portalbrasil.net/regras_do_futebol.htm

http://www.suapesquisa.com/copa

http://google.com.br/



http://pt.wikipedia.org/wiki/Copa_do_Mundo_FIFA_de_2014
Acessado em 07.02.14



Site sugestivo:



http://www.copa2014.gov.br/pt-br/noticia/conheca-os-detalhes-das-32-selecoes-participantes-da-copa-do-mundo-de-2014
Acessado em 07.02.14



http://www.portal2014.org.br/historia-das-copas/1930-uruguai/
Acessado em 07.02.14