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14º Parte- Amor por acaso
Autor: Twilight Lovers | Publicado: 2011-03-10T17:38:00-08:00

14º Parte- Amor por acasoDepois de muito insistir Ashley aceitou dormir no sofá.Antes de ir dormir fui tomar um banho,coloquei uma camisola de ceda que ia até um pouco acima do joelho,lilás.Sai do banheiro,e vi que Rob estava deitado na cama,tapado até a cabeça.Fui em direção a cama,puxei o cobertor e me tapei,de repente Rob se virou,me puxou pela cintura,fazendo com que nossos corpos ficassem colados,e senti seus lábios roçarem os meus.Ele me beijava ferozmente,ele percorria o caminho da minha coxa até a minha nuca com a mão.Ele mordeu meu lábio inferior.Tivemos que nos separar,pois faltou ar,ambos estávamos ofegantes.Rob,seguiu beijando o meu pescoço,mordendo o lóbulo da minha orelha,até que ele roçou seus lábios nos meus novamente.Passamos,um bom tempo,assim trocando,beijos,caricias.Até que o sono nos venceu,e eu e Robert dormimos bem abraçadinhos.
Acordei,muito cedo eram 07:00 h .Me levantei,com o maior cuidado possível,para não acordá-lo.Fui até a janela coloquei uma mão para rua,com a intenção de ver como estava o clima hoje.Estava meio frio.Sorri.Eu adoro quando está frio,e a chuva cai lá fora.Fui tomar meu banho,fiquei alguns minutos ali...MENTIRA ! Fiquei horas em baixo do chuveiro desfrutando da água quente.Depois que saí do banho,coloquei uma roupa simples,porém estilosa.Coloquei uma calça Jeans preta colada no corpo,bota cano alto de salto,e um casacão roxo.Fui até a cozinha e preparei um café da manhã bem gostoso para mim e Robert,com direito a bolo de chocolate e tudo.  u.uApós terminar de fazer o café,olhei para o relógio e já eram 8:30h. Então fui até a sala,liguei a TV e fiquei assistindo esperando Rob acordar.Mas de repente não enxerguei mais nada,pois mãos tapavam meus olhos.Sorri.-Adivinha quem é ?-Perguntou ele .-Ahn...-Me fiz que pensava.-Edward Cullen ?-Disse.-Não sua engraçadinha.-Disse ele se sentando ao meu lado.-Seu namorado.-Disse ele fazendo biquinho.Nossa!Que biquinho seduzente.Não resisti e beijei-o.
[Continua..]Primeiramente,eeu peço descuulpas por que ficoou pequeno esse capitulo !Então...ME DESCULPEM !Vocês sabem como que é né ? Começoou aas aaulas e isso dificulta um poko ¬¬'
Mas,eeu NÃO esqueci de vocês *------*ksoaksoaksoa'Bom,e eu espero que tenham gostaado,e que comeenteem bastante :pE,então eu acho que é isso :DBjj ;*Não see esqueçaam de comentar,please ;)
KRISTEN, TAYLOR E ROBERT NOMEADOS PARA O NICKELODEON KIDS CHOICE 2011
Autor: Twilight Lovers | Publicado: 2011-02-13T04:04:00-08:00

Favorite MovieTwilight- EclipseThe Last SongHarry Potter e as Relíquias da Morte Parte 1Alice no País das MaravilhasACTOR FAVORITO DE CINEMADaniel RadcliffeRobert PattinsonTaylor LautnerZac EfronACTRIZ FAVORITA DE CINEMAEmma WatsonEmma RobertsMiley CyrusKirsten Stewart
PARES FAVORITOS
Kristen Stewart e Robert PattinsonKristen Stewart e Taylor LautnerLiam Hemsworth - Miley CyrusVanessa Hudgens -  Zac Efron
PEDRA FILHO É HOMENAGEADO NO HABEAS COPUS
Autor: PEDRA FILHO FITNESS | Publicado: 2012-03-10T13:00:00-08:00

Eu dediquei  e ainda dedico a minha vida toda a educação física.Agradeço pelo reconhecimento a minha trajetória.
PRETENDO AGORA AMPLIAR OS MEUS HORIZONTES E DEDICAR A MINHA EXPERIÊNCIA DE VIDA NA REALIZAÇÃO DE AÇÕES NA POLÍTICA , NO SOCIAL, E O ESPORTE.
E COMO JÁ DIZIA O GRANDE POETA RENATO RUSSO " EU QUERIA MUDAR O MUNDO..." EU PEDRA FILHO, QUERO E VOU MUDAR O MUNDO!!! PELO MENOS NA GESTÃO ESPORTIVA E NO SOCIAL... E VOU COMEÇAR AQUI EM SALVADOR QUANDO EU ME ELEGER COMO CANDIDATO A VEREADOR PELO Pc do B, COM A AJUDA E A PARTICIPAÇÃO DE TODOS É CLARO! SEM  VOCÊS EU NÃO SERIA NADA!!
Muita emoção!!! Muito obrigado pela homenagem...as fotos falam por si.
SIGNIFICADO DAS CORES DOS ALIMENTOS
Autor: PEDRA FILHO FITNESS | Publicado: 2012-04-14T13:33:00-07:00

Estas substâncias, além de colorir desempenham, frequentemente, papéis importantes na prevenção e na proteção do organismo contra doenças infecciosas.

Uma dieta colorida tem mais chances de ser mais saudável. Veja a seguir o que está por trás das cores dos alimentos:Alimentos Brancos

Os alimentos de cores brancas como o leite, queijo, couve-flor, batata, arroz, cogumelo e banana são as melhores fontes de cálcio e de potássio. Estes minerais são importantes para o funcionamento do organismo, porque:

1. Contribuem na formação e manutenção dos ossos.
2. Ajudam na regulação dos batimentos cardíacos.
3. São fundamentais para funcionamento do sistema nervoso e dos músculos. Alimentos VermelhosO licopeno é uma substância que age como antioxidante e é responsável pela cor vermelha do morango, tomate, melancia, caqui, goiaba vermelha, framboesa, cereja. Mais recentemente foi apontado como um protetor eficaz contra o aparecimento de câncer de próstata. Os alimentos vermelhos contêm, ainda, antocianina que estimula a circulação sangüínea.

Alimentos Amarelos

O mamão, a cenoura, a manga, a laranja, a abóbora, o pêssego e o damasco são alimentos de cores amarela ou alaranjada que são ricos em vitamina B-3 e ácido clorogênico. São substâncias que mantêm o sistema nervoso saudável e ajudam a prevenir o câncer de mama.

Para completar, eles também possuem beta-caroteno, um antioxidante que ajuda a proteger o coração.Alimentos arroxeadosOs alimentos azulados e arroxeados, como a uva, a ameixa, o figo, a beterraba ou repolho-roxo contêm ácido elágico, substância que:

1. Retarda o envelhecimento.
2. Neutraliza as substâncias cancerígenas antes mesmo delas alterarem o código genético Alimentos verdesOs alimentos de cor verde como os vegetais folhosos, o pimentão, o salsão e as ervas contêm clorofila e vitamina A, substâncias com os seguintes efeitos: 1. Desintoxicam as células.
2. Inibem os radicais livres — substâncias que danificam as células e causam doenças com o passar do tempo.
3. Tem efeito anticancerígeno e ajudam a proteger o coração.
4. Protegem o cabelo e a pele. Alimentos marronsAs fibras e vitaminas do complexo B e E são, principalmente, encontradas nas nozes, aveia, castanhas e cereais integrais, que por sua vez tem uma cor marrom. Tais substâncias e nutrientes têm importâncias vitais no organismo:

1. Melhoram o funcionamento do intestino;
2. Combatem a ansiedade e a depressão;
3. Previnem o câncer e as doenças cardiovasculares.
SAÚDE E PAZ GALERA
Autor: PEDRA FILHO FITNESS | Publicado: 2012-01-28T13:41:00-08:00

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Curtam, brinquem, mas com responsabilidade! Evitem o excesso de bebidas alcoólicas, a exposição demasiada ao sol, a perda constante de noites e mantenham regularmente a prática da atividade física.Aproveitem a melhor estação do ano, sem prejudicar a sua saúde. Fiquem com Deus!
WORKSHOP E AULÃO
Autor: PEDRA FILHO FITNESS | Publicado: 2012-01-28T13:25:00-08:00

Neste mês de janeiro, o professor e pré - candidato a vereador (Pc do B) Pedra Filho, em uma de suas viagens, realizou uma palestra na academia Clínica da Corrida  em Itabuna - BA. O objetivo foi  explicar a necessidade de manter hábitos de vida saudáveis  e discutir os conceitos básicos sobre a importância da atividade física. Por fim, como de "praxe", Pedra Filho e o prof. Miguel Lima colocaram a teoria em prática e  realizaram uma aula ao ar livre aberta ao público.
CLIQUEM NA FOTO PARA AMPLIAR
QUEM ACERTAR GANHA UM PRÊMIO!
Autor: PEDRA FILHO FITNESS | Publicado: 2012-03-10T13:08:00-08:00

Quem acertar, onde está Pedra Filho ganha um prêmio surpresa em data a ser divulgada!Vão tentando...em breve anunciaremos o ganhador.
E
PARA OS FANÁTICOS POR REFRIGERANTE!
Autor: PEDRA FILHO FITNESS | Publicado: 2012-04-18T13:33:00-07:00

Saiba o que acontece dentro do corpo
É sabido que não faz bem à saúde tomar refrigerantes em excesso. A bebida não contém nenhum valor nutricional e está repleta de cafeína, corantes e conservantes, além de altas taxas de açúcar. As versões light, apesar de estarem livres da substância, contêm adoçantes artificiais, cujo consumo também não traz benefícios ao corpo.Os refrigerantes produzem uma verdadeira revolução no organismo e, em apenas uma hora, conseguem alterar a pressão, levar embora nutrientes essenciais para o organismo e ainda ajudam o corpo a acumular gordura. Saiba o que acontece desde o momento que a bebida entra na boca, até 60 minutos depois, segundo a nutricionista Andrezza Botelho, de São Paulo.Primeiros 10 minutos: quando se toma uma lata de refrigerante (350 ml), cerca de 10 colheres de chá de açúcar chegam ao estômago, quantidade que corresponde a 100% do que é recomendado diariamente. O doce seria extremo e poderia causar até vômitos, mas isso não acontece devido à presença do ácido fosfórico que reduz esse gosto.20 minutos: o nível de açúcar no sangue está em excesso, forçando uma grande liberação de insulina pelo pâncreas, hormônio que facilita a entrada da energia em nossas células. Como há uma descarga grande de açúcar, ácido fosfórico e inúmeras toxinas, o fígado fica sobrecarregado, transformando o açúcar que recebe em gordura.40 minutos: a absorção da cafeína presente na bebida está completa. As pupilas dilatam, a pressão sanguínea sobe, o fígado responde bombeando mais açúcar no sangue. Os receptores de adenosina, que controla a energia no organismo, no cérebro são bloqueados para evitar tonturas.45 minutos: o corpo aumenta a produção do neurotransmissor dopamina, estimulando os centros de prazer do corpo. Fisicamente é a mesma reação provocada pela heroína.50 minutos: o ácido fosfórico empurra cálcio, magnésio e zinco para o intestino grosso, acelerando o metabolismo. As altas doses de açúcar e outros adoçantes aumentam a excreção de cálcio na urina.60 minutos: as propriedades diuréticas da cafeína entram em ação. Você urina. Agora é garantido que eliminará cálcio, magnésio e zinco, nutrientes essenciais para o funcionamento de vários órgãos, como coração, e ossos. Conforme vai reduzindo a satisfação proporcionada pelo açúcar e cafeína, inicia-se uma queda dos níveis de açúcar no sangue. Você começa a ficar irritadiço ou sonolento.
Circular
Autor: PEDRA FILHO FITNESS | Publicado: 2012-05-22T06:16:00-07:00

 Representamos os alunos, ex-alunos, amigos, conhecidos e
admiradores do prof. Pedra Filho

Amigo incansável, profissional e amante do que faz. Este é o professor
de educação física, massoterapeuta, radialista, poeta e escritor, Pedra Filho,
que está fazendo 33 anos de profissão. Ao decorrer destes anos, com a
experiência adquirida no Brasil e no exterior através da prática de aulas diárias
e cursos de especialização, milhares de pessoas já usufruíram das suas técnicas
aplicadas no mundo do fitness e principalmente na evolução da ginástica
feminina, a sua grande paixão e especialidade. Além do trabalho voltado ao
público em geral, muitos cantores e compositores baianos (Durval Lélis,
Gerônimo Santana, Márcia Short, Saul Barbosa – in memória, entre outros),
professores de ed. física e donos de grandes academias desfrutaram da
experiência de “Pedrinha” como é carinhosamente chamado.

Seu legado é muito grande e marcado como professor que ensina e passa
adiante seus valiosos princípios  e sabedoria. 

Em breve..mais informações! ------------------------------------------------------------------------------

Trecho extraído da capa final do livro de Rocha
Filho, Walter Pedra da. Meu outro lado do ser: poesias,
pensamentos e reflexões. Salvador: EGba, 2008.

“Tornei-me um atleta, participei de competições,
aprendi variadas técnicas da Educação Física. Jamais esqueci, entretanto, que o
homem força, o homem músculos, o ideal apolíneo do corpo em harmonia não
sobrevive sem as paixões. Entenda-se paixão não apenas como a centelha
deflagrada dentro de cada um de nós como encantamento pelo ser amado. A paixão,
aqui, é o nutriente indispensável para que sigamos a jornada com harmonia e
equilíbrio, sem desistir nos trechos tortuosos do caminho. Paixão pela vida,
pelo trabalho, pela família, pelos amigos. Paixão por Deus”.

“A escrita me ajudou a extravasar esse sentimento.
Alguns me julgaram louco, tamanha a vontade que sentia de transformar em
palavras as imagens mentais que me surgiam pela frente. Que bom ter persistido
nesta “loucura”! Para mim, tais desatinos serviram como bálsamo. E hoje tenho o
prazer de compartilhá-los com vocês nessas mensagens de fé, amor e coragem”.
Entrevista a professores de biologia
Autor: Didatica | Publicado: 2011-11-26T15:06:00-08:00

Plano de aula

1- Na elaboração do "plano de ensino" (anual ), para trabalhar na turma, você acha importante ser elaborar em conjunto com colegas que trabalham a mesma disciplina ou ver que não faz sentido, prefiro fazer sozinho?

R-Trabalhar a elaboração do plano de ensino, prefiro que seja coletivo, favorecendo a troca de idéias.

2- Para definir o plano de ensino-você acha importante considerar: os PNCs (delineados pela secretaria de educação ), perfi da turma e as propostas dos livros didáticos?

R-Trabalhar os PCNs de acordo com o perfil da turma e as propostas do estado e escola.

Plano de aula

1-Você se preoculpa em elaborar o plano de aula?

R-Sim, torna mais segurança a aula e conforto ao professor e aluno.

2- Seu "plano de aula" é contruído semanalmente, quinzenalmente, mensalmente, semestralmente ou anualmente? Quem participa desta elaboração?

R- Prefiro que seja semestral para conhecer a turma é assim apropriado o plano de aula, geralmente o plano é construido com a esperiência de outros professores.

3- Ao definir o tema e conteúdos de ensino a ser trabalhado com os alunos em sala de aula, o que você considera relevante?

R-Perfil da turma, cultura da comunidade e idéia central da escola.

O que leva em consideração para definir o material didático para sua prática pedagógica?

R-O plano de aula e a cultura da comunidade.

5- Que instrumentos avaliativos, mais comuns, você lança mão para avaliar seus alunos?

R- Prova, questionários semanal,comportamento dos estudantes ( socialização de idéias entre os estudantes).

Metodologia de ensino

1- Qual(is) o(s) procedimento(s) metodologico(s) você acha mais eficaz a ser aplicados em sala de aula? Isto é, qual a metodologia de ensino que usa mais?

R-Exercícios, aulas expositivas , vivência do conteúdo de alguma forma.

2-Na sala aula, como seus alunos participam? E, como se dá a interação entre aluno x professor, em sala e aula?

R- 20% perguntam, 80% ficam atentos e falam baixo no ouvido do outro e assim coloco os estudantes a vivenciar o que é exposto em sala de aula.

3- Você prefere que os alunos utilizem nos seminários ou trabalhos em sala aula?

R- Não entendi muito bem! mas coloco para trazer cartaz figuras para serem colocados no retroprojetor.

Específica

Que mensagem você deixaria para os alunos de licenciatura em biologia, quanto seu papel social?

R-Vivencie as experiências de sala de aula com seus alunos e terá resultados vantajosos.
   " A raiz da educação é amarga mais os frutos são doces".

Entrevistado: Juscelino.

Postado por : Josilene Maria
Síntese da aula do dia 24/11/11
Autor: Didatica | Publicado: 2011-11-24T18:33:00-08:00

A professora Renilze íniciou a aula com apresentação de slides com o tema: Planejamento.
Nele foi abordado tudo que vai se trabalhar de específico.
O objetivo: Trabalha na identificação da função de algo concreto.
A estratégia de ensino: É como você vai trabalhar na aula, a maneira que vai descrever os tópicos de forma clara ser objetivo, seja em slides, atividades em grupo e outras.
A avaliação de aprendizagem: Baseada em Luckesi, são os meios de conservação ou transformação social.
Os contextos pedagógicos: São dominantes, hegemônico, conservador. pois todos os alunos são iguais exacerbados nos meios técnicos.
O estático: verifica o pedido, o educando permanece no mesmo.
O disciplinador: faz o julgamento exacerbado.
O novo modelo avaliativo: É pensar o que é importante para um julgamento de valor qualitativo sobre as manifestações, seria como aconteceu, a data em vista.
As perspectivas diagnóstica: Conduz a novos diagnósticos do aluno como identificar e tomar as decisões. Vimos a analise de erros com exemplos na matemática.
A perspectiva formativa: Visa a tomada de decisão do ensino sempre avaliado.
Como avaliar: Os critérios avaliativos diante dos objetivos de ensino relacionados direto ao aluno com competência.
Instrumentos avaliativos: Podem ser os testes, exercícios, relatórios, projetos, monografias, memorial, prova, resenha e etc.
Na avaliação do aluno: A formação holística do aluno, a construção de conceitos, procedimentos, atitudes, sentimentos afetivos relacionados ao emocional, a auto-controle, auto-motivação, interesse visando a formação integral do aluno.
A avaliação comtempla a construção do indivíduo com ação do professor.
 Para Luckesi, a atividade racional é definida dentro do encamihamento político e decisório a favor da competência de todos para a participação democrática da vida social.    

Em seguida a professora Renilze formou grupos de alunos e recebemos matérial didático com temas diferentes para cada grupo, elaboramos uma música com o conteúdo do nosso tema que foi: instrumentos avaliativos e fizemos uma música baseada na cantiga de criança atirei o pau no gato.
 A música: Fizemos um questionário para teste com exercício de auto-avaliação, houve pesquisa e debates com analise e reflexões, a apresentação teve participação discursiva e comunicativa junto com relatório para prova que vale 10 vale 10.

Em seguida a professora passou um vídeo com o tema Pixar.

Postado por: Silvana Simone e Janaína Bezerra e Francisco Pereira.
Plano de Ensino
Autor: Didatica | Publicado: 2011-11-23T19:12:00-08:00

Professora: Ana GuerraPLANO DE ENSINO. 1 – Na elaboração do “Plano de Ensino” (anual), para trabalhar na turma, você acha importante elaborar em conjunto com colegas que trabalham a mesma disciplina ou ver que não faz sentido, preferindo fazer sozinho? R= Elaborar juntos com os colegas, para que os assuntos fiquem interligados para facilitar a didática com os alunos. 2 – Para definir o Plano de Ensino - você acha importante considerar: os PCNs (delineados pela Secretaria de Educação), perfil da turma e as propostas dos livros didáticos?R= Os PCN’s e os perfil das turmas, para que o plano de ensino fique elaborado com a atualidade. PLANO DE AULA.1 – Você se preocupa em elaborar o Plano de Aula?R= Sim, por que um professor sem ter um plano de aula, é um professor desorganizado.2 – Seu “Plano de Aula” é construído semanalmente, quinzenalmente, mensalmente, semestralmente ou anualmente? Quem participa desta elaboração?R= Semanalmente sozinho, mensalmente juntos com outros professores e coordenação.3 – Ao definir o tema e conteúdos de ensino a ser trabalhado com os alunos em sala de aula, o que você considera relevante? R= O tema pré- elaborado no plano de ensino e adaptação com atualidade.4 – O que leva em consideração para definir o material didático para sua prática pedagógica?  R= O tema a ser apresentada na sala de aula, pesquisa com os alunos, vídeo a ser apresentado.

5 - Que instrumentos avaliativos, mais comuns, você lança mão para avaliar seus alunos?R= Provas e Seminários METODOLOGIA DE ENSINO.1 – Qual(is) o(s) procedimento(s) metodológico(s) você acha mais eficaz a ser aplicados em sala de aula? Isto é, qual a metodologia de ensino que usa mais?R= Apresentar o tema e debate com os alunos. 2 – Na sua aula, como seus alunos participam? E, como se dá a interação entre aluno X professor, em sua sala de aula?R= Participação boa.3 - Você prefere que os alunos utilizem nos seminários ou trabalhos em sala de aula?R= Seminários, por que eles mostram o que aprendeu em sua pesquisa especifica.ESPECÍFICAQue mensagem você deixaria para os alunos de licenciatura em biologia, quanto seu papel social?R= Trabalhe com amor pela sua profissão e pela melhoria mundial. Aluna: Janaina Bezerra de Brito
Resumo da aula 27/10/2011.
Autor: Didatica | Publicado: 2011-11-14T06:49:00-08:00

A aula iníciou com uma revisão em slide da construção do currículo e nele foi abordado o perfil do aluno na disciplina onde deve estar de acordo com matéria didática, revisamos a elaboração do plano de ensino onde o papel do professor é fundamental para uma boa aplicação da didática na sua sala de aula sem fugir das normas da instituição de ensino.
A professora Renilze abordou os valores importantes para a construção dos objetivos educacionais na escola, sem fugir das normas da legislação do sistema educacional, que tem a finalidade de abordar os assuntos de maneira que os alunos tenham uma melhor concientização do aprendizado.
O plano de aula deve ser dividido em intencional quando é para formar o aluno diante da aula, e sistemático quando o professor utiliza o sistema lógico.
Os conteúdos são aplicados pelo professor de várias formas: conceitos, idéias, fotos, pesquisa, princípios, legislação, atitudes, valores, regras, métodos, conhecimentos, etc. Todas essas formas de conteúdos devem ser investigados para uma melhor visão crítica da sociedade onde seram aplicados e comprovados pelos alunos.
Os métodos de ensino devem ser aplicados dentro do contexto da realidade social do aluno, trabalhando as dificuldades de aprendizado e mostrando que os métodos devem ter objetivos claros para obter uma melhor compreenção dos assuntos abordados em sala de aula.
Em seguida a professora pediu para a turma se dividir em dois grupos onde elaboramos perguntas para a construção do questionário a ser abordado na entrevista com o professor, que deve ser individual com um professor de biologia.

Postado por: Silvana Simone, Janaína Bezerra.
Síntese da aula do dia 23/11/11
Autor: Didatica | Publicado: 2011-11-24T11:41:00-08:00

A aula teve ínicio com uma reflexão do tema: Qual o momento avaliativo que mais lhe marcou enquanto estudante. A professora Renilze pediu para cada aluno responder, em seguida formamos grupos de 3 alunos e debatemos sobre o tema e explanamos nosso ponto de vista diferentes, de forma que observamos a interação dos grupos com suas maneiras diferentes de pensar.

Em seguida a professora Renilze passou uma leitura sobre a avaliação da aprendizagem como processo construtivo de um novo fazer, onde realizamos a leitura e destacamos alguns trechos, depois os grupos se socializaram destacando as partes que acharam interesante e debatemos junto com a professora.

Postado por: Silvana Simone e Janaína Bezerra, Josilene Silva.
Síntese da aula do dia 17/11/11
Autor: Didatica | Publicado: 2011-11-24T11:12:00-08:00

Foi abordado em sala de aula um mapa conceitual onde observamos o cronograma sequencial com 8 aulas, e o professor é quem planeja e passa para o aluno. Neste cronograma é feito uma sequência didática com: introdução, conhecimento prévio, problematização, sistematização e avaliação.

A professora Renilze abordou um tema: Projeto alimentação fonte de vida, neste tema ela abordou a justificativa que define fatores de várias ordens seja físico, psíquico e social que interferem no desenvolvimento humano e que na educação escolar deve valorizar o equilíbrio dinâmico.

Foi abordado o objetivo geral que o professor é quem estímula o aprendizado e promove situações diferentes para melhor aproveitamento do aluno.
O objetivo específico defini qual o aluno vai chegar a uma reflexão dos seus conhecimentos construídos na sala de aula.
O plano de aula tem como objetivo conduzir o aluno a compreensão sobre a importância do conteúdo que o professor vai aplicar e o aluno por sua vez vai colaborar descobrindo melhor forma de aprendizado e como vai aplicar no seu trabalho ou no seu projeto de vida social.

Postado por: Silvana Simone e Janaína Bezerra, Josilene Maria.
Síntese da aula do dia 16/11/11
Autor: Didatica | Publicado: 2011-11-24T10:29:00-08:00

A aula teve ínicio com uma revisão do plano de aula, onde abordamos o significado de currículo e suas divisões: o pessoal e o ensino ( curso ).

No plano de ensino observamos a ementa da dísciplina, que conteúdos vão ser abordados, qual a carga horária deve ser aplicada, que livros devem ser usados se vai ser obrigatório ou não, vimos todo conograma que o professor vai dar durante o ano todo ou todo semestre.
O professor faz a análise reflexiva do que planejou e executou no sentido e obter o resultado do que foi bom e o que não contribuiu para acrescentar no conhecimento do aluno.

No plano de aula foi abordada a sequência de atividades, que pode ser através de leituras, vídeos, debates, dinâmica entre alunos, o professor é quem faz o planejamento da situação para o aluno descobrir a dísciplina de forma agradável. Este plano de aula também pode ser interdisciplinar porém nem toda instituição de ensino nao tem tempo para elaboração.

Em seguida formamos vários grupos e começamos a elaboração de uma parte do plano de aula com abordagem do assunto pela professora Renilze.

Postado por: Silvana Simone e Janaína Bezerra, Josilene Maria
Resumo da aula do dia 26/102011.
Autor: Didatica | Publicado: 2011-11-02T16:43:00-07:00

A aula iníciou com a divisão dos alunos na sala de aula em dois grupos, onde o primeiro grupo observava e o segundo grupo fazia verbalização dos capítuos 6 e 7 de Libâneo. Em seguida foi realizada a troca o grupo que observou fez a verbalização e o outro fez a observação.
Realizamos debates sobre os assuntos dos capítulos 6 e 7 de Libâneo como se nós estivérssemos na sala dos professores, analisando a importância dos objetivos gerais e específicos, dos conteúdos e a importância da produção dos conhecimentos dos alunos. Aprendemos como selecionar o conteúdo dentro do contexto do programa da escola, não esquecendo das dificuldades de aprendizado dos alunos e do seu contexto de vida social.
A professora destacou como devemos atingir os objetivos do ensino e os métodos de ensino, como por em prática os processos de aprendizagem para todas as matérias de forma simples, lógica e dinâmica para os alunos, fazendo com que o professor tenha bons resultados na sala de aula.
O debate foi bastante construtivo para todos os alunos presente na sala de aula.

Postado por: Silvana Simone, Janaina Bezerra.
Entrevista a professor de biologia
Autor: Didatica | Publicado: 2011-11-15T12:40:00-08:00

Plano de ensino
1- Na elaboração do "plano de ensino" (anual), para trabalhar na turma, você acha importante ser elaborar em conjunto com colegas que trabalham a mesma disciplina ou ver que não faz sentido, preferindo fazer sozinho?
Resposta: Acho importante trabalhar em grupo pois será uma única metodologia aplicada no colégio.
2- Para definir o plano de ensino- você acha importante considerar: os PCNs (delineados pela Secretaria de educação), perfil da turma e as propostas dos livros didáticos?
Resposta:Considero o perfil da turma, pois trabalho dentro do contexto das propostas didáticas da escola.
Plano de aula
1- Você se preocupa em elaborar o plano de aula?
Respostas: Sim, pois tem que ter panejamento para não repetir o assunto.
2- Seu "plano de aula" é construido semanalmente, quinzenalmente, mensalmente, semestralmente ou anualmente? Quem participa desta elaboração?
Resposta: Faço meu plano de aula semestralmente e anualmente sozinha ou em conjunto.
3- Ao definir o tema e conteúdos de ensino a ser trabalhado com os alunos em sala de aula, o que você considera relevante?
Resposta: Primeiro considero o conhecimento prévio do assunto, procuro saber o que os alunos trazem na sua bagagem de conhecimento do assunto.
4- O que leva em consideração para definir o material didático para sua prática pedagógica?
Resposta: Procuro ver um livro com qualidade e praticidade de ensino com conteúdo e metodologia do ensino onde o aluno possa desenvolver uma boa aprendizagem.
5- Que instrumentos avaliativos, mais comuns, você lança mão para avaliar seus alunos?
Resposta: A observação cotidiana da participação dos alunos nas atividades, na socialização das atividades realizadas em casa, em fim o todo.
Metodologia de ensino

1-Qual(is) o(s) procedimento(s) metodológico(s) você acha mais eficaz a ser aplicados em sala de aula? Isto é, qual a metodologia de ensino que usa mais?
Resposta: Uso uma metodologia do construtivismo pois através da observação percebo o desenvolvimento da construção da aprendizagem de cada aluno, não deixando de lado o método tradicional como base desta construção.

2- Na sua aula, como seus alunos participam? E, como se dá a interação entre aluno x professor, em sala de aula?
Resposta: Meus alunos participam de forma dinâmica, seja em grupo ou individual, o principal objetivo é a socialização entre eles, e uma boa interação com o professor baseada em respeito, harmonia e com laços afetivos.  

3- Você prefere que os alunos utilizem nos seminários ou trabalhos em sala de aula?
Resposta: Sim, pois facilita a interação entre eles.

Específica

Que mensagem você deixaria para os alunos de licenciatura em biologia, quanto seu papel social?
Resposta: Dedique-se pois a formação biológica do ser humano é ser crítico, pensante capaz de desenvolver suas habilidades na formação individual e coletiva na sociedade que vivemos.

Entrevista: Professora Sandra Figueiredo.
Postado por: Silvana Simone.
Receita de bolo para  EF CODE FIRST e ORACLE 10G
Autor: Jone | Publicado: 2011-11-10T06:17:00-08:00

Utilizando Entity Framework no desenvolvimento de aplicações, temos a vantagem de trabalhar de forma independeente com qualquer banco de dados, desde que haja um "provider" específico para Entity Framework.

Neste post, mostro que é possível utilizar EF com o banco de dados Oracle. Existem diversos providers de Oracle para o EF, um bom exemplo é o da DevArt (dotConnect), porém é uma solução paga. A própria Oracle está desenvolvendo um provedor com suporte ao Entity Framework, porém até o momento deste POST ainda se encontra na versão Beta 3, porém em breve teremos a versão de produção, aí então é só atualizar.

Pré-requisitos:

* ORACLE 10G express edition previamente instalado
http://www.oracle.com/technetwork/database/express-edition/database10gxe-459378.html

* ODAC1120250Beta_EntityFramework_32bit_xcopy
http://www.oracle.com/technetwork/developer-tools/visual-studio/downloads/index.html

* EntityFramework Code First 4.1
http://www.microsoft.com/download/en/details.aspx?id=26825

Mãos à massa!

Crie um novo usuário no Oracle, para este post criei um usuário chamado REPOSITORIO. O banco de dados para este exemplo consite em uma tabela de PESSOAS, que possui zero ou mais telefones, relacionada com uma tabela de TELEONES A estrutura do banco de dados ficou assim:

Crie uma nova aplicação Console e adicione as seguintes referencias:

* EntityFramework.dll
* Oracle.DataAccess.dll (na pasta de instalação do Client do Oracle)

Veja o código completo da aplicação Console (coloquei todas as classes no mesmo arquivo Program.cs para este post, obviamente costumo separar um arquivo para cada classe nos meus projetos) :

Não esquecer de corrigir a string de conexão com o valor correto (geralmente é o nome da estação local).
Customizando o Repositório - Parte I
Autor: Jone | Publicado: 2011-11-01T18:33:00-07:00

Existem alguns métodos que podem ser sobrescritos e customizados com "override" ao extender a classe base do Repositório.  Aqui vai um exemplo:

Abaixo segue uns Unit Tests mostrando a utilização do padrão.
A plataforma .NET
Autor: Jone | Publicado: 2011-11-07T07:13:00-08:00

Estava pensando aqui sobre a plataforma .NET. É uma plataforma para todos, completa, extensa, robusta, com uma IDE incrível (Visual Studio 2010), com versões express, a maioria do que vou relacionar abaixo são produtos free ou royalty-free, sendo que muitos são OpenSource!

Linguagens criadas para o .NET:

C#
Boo
F#
Visual Basic.NET
Nemerle

Linguagens portadas para .NET:

Programar em Java? IKVM

Programar em Ruby ? IronRuby

Programar em Python? IronPython

Programar p/ Android ? Monodroid

Programar p/ iOS ? Monotouch

Programar em delphi/pascal ? Oxygene

Programar em PHP ? Phalanger.net

Tipos de Aplicativos

Desenvolver para Web ? ASP.NET

Desenvolver para desktop ? WPF, Windows Forms

Desenvolver aplicações RIA? Silverlight

Desenvolver para Cloud ? Azure

Desenvolver WebServices? Windows Communication Foundation

Rodar tudo isso no Linux ? Mono

Existem muitas outras tecnologias envolvendo a plataforma .NET, conforme eu vá encontrando links interessantes vou alterando este post.
Autor: Jone | Publicado: 2011-11-01T11:48:00-07:00

Repository Pattern

Utilizando o padrão repositório,
as telas e páginas da aplicação que fazem acessos a banco de dados passam a acessar
classes intermediárias que atuam como repositórios de dados, tornando a aplicação
independente de um banco de dados real. Dessa forma, há uma melhor separação de
responsabilidades, onde as telas não possuem lógica de persistência, que passa
a ser de responsabilidade do repositório. Isso facilita a troca de banco de
dados (utilizar SQL Server, Oracle, MySQL, etc) e também os testes, uma vez que
podemos criar repositórios “fake”, trabalhando com listas em memória, além de
separar lógica de persistência da lógica de interface com o usuário.

Unit Of Work Pattern

Recentemente refatorei a minha versão
de repositório que utilizo em minhas aplicações para dar suporte ao padrão
UnitOfWork. Utilizando esse padrão, os repositórios passam a compartilhar entre
si um objeto que faz a coordenação das transações dos repositórios a ele
anexados em uma única operação Commit/Rollback. Ou seja, ao instanciar os repositórios
para uma determinada operação, devo instanciar antes um objeto que implementa
IUnitOfWork, e passá-lo na construção desses repositórios. Ao chamar o método Commit()
do UnitOfWork, todos os repositórios anexados serão persistidos.

Como foi implementado o repositório?

Após uma refatoração completa, a interface do repositório agora depende de uma interface IUnitOfWork:

Com essa interface criada, podemos criar agora a interface IRepositorio:

Uma classe de extensão para alguns métodos úteis aos repositórios que forem implementados:

Uma implementação básica da interface IRepositorio ficou da seguinte forma:

Temos o repositório, agora falta a implementação da interface UnitOfWork. Para implementar esta interface, achei conveniente criar uma classe base:

Precisamos da classe Container para nos auxiliar nas implementações de UnitOfWork:

Em seguida todas as implementações para os diversos bancos de dados que desejarmos devem herdar desta classe base, implementando a interface.
A seguir a implementação padrão que utiliza Entity Framework CodeFirst, onde no construtor passa-se o DbContext.

A seguir a implementação padrão que utiliza Entity Framework tradicional, onde no construtor passa-se o ObjectContext.

Solução

Download da solution
Abaixo segue o código demonstrando como utilizar o Entity Framework 4.1 Code First com 2 tabelas (Pessoas e Enderecos), com relacionamento Many-to-Many, e abstraindo o EFramework com o padrão repositório da forma mais simples, sem injeção de dependência.

Mostre código! 

Classe Pessoa

Classe Endereco

Classe de Mapeamento e Configuração do Entity Framework

Método de teste
Nova série de artigos/posts sobre Entity Framework 4.1
Autor: Jone | Publicado: 2011-04-25T21:55:00-07:00

Participo da comunidade Pantanet e recentemente estou postando artigos sobre Entity Framework 4.1 usando Code First approach.

Vale a pena conferir.

Os links são esses:

Introdução ao ADO.NET Entity Framework 4.1
Introdução ao ADO.NET Entity Framework 4.1 - parte 2: Operações CRUD
Introdução ao ADO.NET Entity Framework 4.1 - parte 3: Mapeamentos complexos
Introdução ao ADO.NET Entity Framework 4.1 - parte 4 - Validação
ADO.NET Entity Framework 4.1 - parte 5 - DbContext Factory e Repository Pattern
ADO.NET Entity Framework - parte 6 - SQL
Dia mundial do Rock!
Autor: A ILHA DE HONDA | Publicado: 2012-07-13T14:36:00-07:00

Dia mundial do Rock é uma data em comemoração ao rock, celebrada anualmente em 13 de julho.

História

Em 13 de julho de 1985, Bob Geldof
organizou o Live Aid, um show simultâneo em Londres, na Inglaterra e na Filadélfia, nos Estados Unidos. O objetivo principal era o fim da
fome na Etiópia e contou com a presença de artistas como The Who, Status
Quo, Led Zeppelin, Dire Straits, Madonna, Queen, Joan Baez, David Bowie, BB
King, Mick Jagger, Sting, Scorpions, U2, Paul McCartney, Phil Collins (que
tocou nos dois lugares), Eric Clapton e Black Sabbath.[1]

Foi transmitido ao vivo pela BBC
para diversos países e abriu os olhos do mundo para a miséria no continente africano. 20 anos depois, em 2005, Bob
Geldof organizou o Live 8 como uma nova edição, com estrutura maior e shows em
mais países com o objetivo de pressionar os líderes do G8 para perdoar a dívida externa dos países mais pobres erradicar a miséria do mundo.

No Live 8 o Grupo de Rock Britânico
Pink Floyd tocou junto, depois de 20 anos de separação.

Desde então,
o dia 13 de julho passou a ser conhecido como Dia Mundial do Rock.

Minha
seleção pessoal das melhores bandas de rock:

IGNITE - My
Judgement Day (OFFICIAL VIDEO)

P.O.D - Alive (legenda)

P.O.D - Goodbye For
Now (legenda)

Eu acredito
em milagres! Se o Ramones acreditava quem sou para não crer.
VOCÊ ESTA FAZENDO O QUE VOCÊ AMA?
Autor: A ILHA DE HONDA | Publicado: 2012-09-05T13:24:00-07:00

All work
and all play (legendado)

Este vídeo é o resultado de diversos estudos realizados pela
Box1824 e é um projeto sem fins lucrativos ou comerciais. Box1824 é uma empresa
de pesquisa especializada em tendências de comportamento e consumo.

Escrito e dirigido por : Lena Maciel, Lucas Liedke e Rony
Rodrigues

Agradecimento especial : Zeppelin Filmes

Montagem: Fernanda Krumel

Finalização: Bebop Studio

Mais agradecimentos: Desirée Marantes, Juliano Dornelles,
Rodrigo Pesavento, Lucas Estorvo Schertel, Daniel Bacchieri, Michell Lott, José
Eduardo Lopes Gomes, Renato Davini Santolíquido, Ian Ruschel, Felipe Nyland,
Felipe Thomé, Cristiano Arbex e todas as pessoas que nos mandaram sugestões de
imagens e trilhas para que fossem usadas no vídeo. A colaboração de todos foi
muito importante.
Nike SB -- Paul Rodriguez: O que é o SKATE para você?
Autor: A ILHA DE HONDA | Publicado: 2012-06-19T17:20:00-07:00

Para celebrar o lançamento do Nike Paul Rodruguez 5, a Nike
SB apresenta: Vivendo e Aprendendo.
Aprender uma nova manobra é sempre uma batalha, às vezes você ganha, às vezes
você perde. Mas no skate, a guerra nunca acaba. P-Rod sabe muito bem disso e
seu novo modelo de tênis foi desenvolvido para ajuda-lo nas batalhas do skate.

Vivendo e Aprendendo!
Documentário brasileiro sobre street art A Arte Urbana que estréia em 2012
Autor: A ILHA DE HONDA | Publicado: 2012-05-28T06:02:00-07:00

Documentário brasileiro sobre street art A Arte Urbana que estréia este ano reúne artistas de peso como RAS, Binho, ACME, Chivitz, Marcelo Eco e por aí vai.

O projeto é idealizado pela Filmes do Bem.

maiores informações:
http://www.hypeness.com.br/2012/05/documentario-brasileiro-a-arte-urbana/
TATTOO WEEK 2012
Autor: A ILHA DE HONDA | Publicado: 2012-07-22T09:37:00-07:00

2ª CONVENÇÃO INTERNACIONAL DE TATUAGEM
OCUPA O EXPO CENTER NORTE.

Com 210
Stands, Área Reservada para Workshop, 2000 Vagas de Estacionamento, Praça de
Alimentação e Espaço Kids, o evento conta com workshops de Carlos Cabral, Henry
Anglas, Horyoshi Family e outros. Entre os expositores nacionais, a presença de
Alexandre Bauer, Anderson Neves, Bill Beck Subart está confirmada, além do argentino
Robbie Ice e do americano Tim Kern.

Saiba
mais:

http://www.guiadasemana.com.br/evento/turismo/tattoo-week-expo-center-norte-20-07-2012
BATALHA NA VILA 2012!
Autor: A ILHA DE HONDA | Publicado: 2012-06-26T10:39:00-07:00

Quem for curtir o Batalha na Vila vai se dar bem! Nós
estamos preparando o Flexfit Games com 3 modalidades para quem quer diversão e
ainda concorrer a kits Flexfit com produtos das marcas participantes. Olha só o
que vai rolar.
Play Séries: Todos os bafos sobre o fim da 3° temporada de The Vampire Diaries e o começo da 3° temporada de Pretty Little Liars, Ta de tirar o folego!
Autor: Camila Fortes | Publicado: 2012-05-09T07:51:00-07:00

É pessoal hoje falar pra vocês muiiiiiiiitos segredos de duas das nossas preferidas séries vocês vão adorar os segredos que tenho para contar ;))

- Estão preparadas pra saber o que vai acontecer em “The Vampire Diaries”? O Stop Smiling Sadly vai contar tudo! 

O último episódio da 3ª temporada do seriado vai ao ar na próxima quinta-feira (10/05) nos Estados Unidos e será emocionante. Em “The Departed”, nome do episódio, veremos vários flashbacks de como era a vida da Elena antes da morte de seus pais. Ela ainda terá que decidir se quer ficar com o Stefan ou Damon. Quem ela vai escolher? Teremos que assistir pra saber!

Um antigo conhecido estará de volta a Mystic Falls. Estamos falando do Elijah, irmão do Klaus. O vampiro original volta à cidade para ajudar a combater o Alaric. Durante o episódio uma aliança surgirá entre Damon e Bonnie. É que o cara vai salvar a vida da bruxa. Já Caroline e Tyler irão enfrentar alguns problemas com os membros do conselho da cidade. Wooow!

Também já foi revelado que o final da temporada será o mais sangrento de toda a série e que os últimos minutos do episódio serão de deixar os fãs do seriado surtando. E tem mais: haverá uma morte. OMG! OMG! OMG!

Confira alguns vídeos promocionais do episódio!

Ah! A série foi renovada para a 4 temporada e tem estréia prevista para o mês de setembro. A nova temporada terá ainda mais romance, mistérios, novos personagens e também um vilão que deixará a vida da Elena conturbadíssima.

Stefan ou Damon? Como quem a Elena deve ficar? Estão ansiosas pelo episódio?

E pra fechar a postagem com chave de ouro, Saiu! Assista ao teaser da 3ª temporada de “Pretty Little Liars”

-Falta pouco para um dos nossos seriados favoritos voltar à telinha com os novos episódios. Estamos falando de “Pretty Little Liars”, que estreia a sua 3ª temporada no dia 5 de junho nos Estados Unidos. E pra deixar a gente ainda mais ansiosa, foi liberado um teaser emocionante e sombrio do episódio de lançamento da nova temporada, chamado de “It Happened That Night”.

No vídeo, Aria, Emily, Spencer e Hanna continuam sendo ameaçadas pela “A”. Ainda tem cenas românticas dos casais Hanna e Caleb, Aria e Ezra.

Assista ao trailer legendado!

Já deu pra perceber que essa temporada será cheia de mistérios, cenas tensas e muitos segredos, né?Quem está morrendo de ansiedade para a estreia da nova temporada? o/

Ansiosa aqui demaiiis ;))

bjoos *-*
Clisques: Ian no Brasil!!!
Autor: Camila Fortes | Publicado: 2012-06-03T06:45:00-07:00

Ian Somerhalder é superatencioso com fãs ao chegar no Rio de Janeiro!

Ian Somerhalder foi muito simpático com os fãs que o abordaram no heliponto da Lagoa, no Rio de Janeiro, nesta sexta-feira! O ator desembarcou na cidade depois de participar da festa do lançamentoda loja John John, em São Paulo e, mesmo cansado da viagem, Ian fez questão de atender as fãs. O gato tirou fotos, distribuiu autógrafos e até beijou a mão de uma fã sortuda. Que fofo! <3

Ian Somerhalder está no Brasil! \o/

Ian Somerhalder, de “Vampire Diaries”, já chegou ao Brasil! O gato desembarcou na manhã desta quinta-feira no aeroporto do Galeão, no Rio de Janeiro, e se hospedou no hotel Fasano, na Zona Sul da cidade. Fofo, Ian recebeu bem as fãs que o aguardavam no aeroporto e tirou fotos com as meninas. No hotel, foi clicado admirando a vista da sacada do quarto. Lindo! <3

O dia vai ser superagitado para o ator: ele vai participar do lançamento da loja John John, em São Paulo, e depois vai curtir uma balada na boate Set Club.

Hashtag para o Twitter: ian_no_Brasil

— UPDATE —

Ian chegou hoje mas já está encantado pelo Brasil. Depois de ir de helicóptero do Rio de Janeiro até São Paulo, Ian respondeu aos fãs em seu Twitter. O gato elogiou o Brasil e disse que as fãs devem proteger o país. Ian disse ainda que “ficaria aqui para sempre se pudesse”. Own! Fica, Ian, fica! *-*

Fonte: Capricho
Dica do dia: "Minha amiga se acha gorda"
Autor: Camila Fortes | Publicado: 2012-05-14T07:07:00-07:00

Pra você que quer ajudar sua Best com esse problemas típicos da adolescência saiba de uma coisa: Sua amiga tem sorte de ter você :)

Para ajudar, você pode usar a sua experiência. Tenha uma longa conversa com ela e conte como se sentia quando estava doente. Fale da visão distorcida que tinha de si mesma e que, se ela quer emagrecer, não há nada de errado nisso, desde que seja feito de forma saudável. Também fale quando percebeu que você precisava de ajuda.

Se o medo de ela ficar anoréxica continuar, há mais algumas atitudes que você pode tomar:

1. Fique por perto. Chame a sua amiga para ir ao cinema, para estudar juntas, para tomar um sorvete. Assim você dá uma força e ainda, literalmente, vigia se ela está comendo muito pouco ou dá aquelas sumidas estranhas, típicas de quem quer vomitar.

2. Ajude-a a detectar o problema. Alguns sintomas são bem objetivos e pode fazer com que ela perceba que está entrando em zona de rico. Confira aqui os sintomas típicos da anorexia.

3. Se achar que não está ajudando muito, leve a sua amiga para conversar com o psicólogo que ajudou você ou a algum grupo de ajuda para quem tem transtornos alimentares. Hospitais e escolas podem indicar um que seja bacana

3. Nada resolveu? É hora de falar com os pais dela.

Dani, escreva contando pra gente se sua amiga melhorou e, sempre que precisar, só pedir ajuda.

Beijinhos!

Fonte: Capricho
Novidades:Tendência em nail art: border nails!
Autor: Camila Fortes | Publicado: 2012-06-01T06:22:00-07:00

O mundo das nails arts não para de se atualizar! Depois das unhas pontudas e das unhas caviar, chegou a vez das border nails!

Como o próprio nome indica, essa nova nail art contorna as unhas com um esmalte de cor diferente ao aplicado no centro. O segredo está no contraste das cores!

Ke$ha foi uma das primeiras famosas a apostar na tendência! A cantora combinou o esmalte nude com preto e ainda usou um anel poderoso. Uau!

A combinação de cores, aliás, é infinita! O mais importante é que elas sejam bem diferentes para que a borda possa aparecer.

Neste vídeo, em inglês, você aprende um passo a passo de como fazer a nail art:

Para as mais habilidosas, dá até para combinar a border com as unhas caviar. Incrível!

E você, vai aderir à tendência? Se fizer a nail art, mande uma foto para o Stop Smiling Sadly 
Entre palavras e virgulas: Sensibilidade
Autor: Camila Fortes | Publicado: 2012-04-21T08:11:00-07:00

Ser sensível nesse mundo requer muita coragem. Muita. Todo dia. Esse jeito de ouvir além dos olhos, de ver além dos ouvidos, de sentir a textura do sentimento alheio tão clara no próprio coração e tantas vezes até doer ou sorrir junto com toda sinceridade. Essa sensação, de vez em quando, de ser estrangeiro e não saber falar o idioma local, de ser meio ET, uma espécie de sobrevivente de uma civilização extinta. Essa intensidade toda em tempo de ternura minguada. Esse amor tão vívido em terra em que a maioria parece se assustar mais com o afeto do que com a indelicadeza. Esse cuidado espontâneo com os outros. Essa vontade tão pura de que ninguém sofra por nada. Esse melindre de ferir por saber, com nitidez, como dói se sentir ferido. Ser sensível nesse mundo requer muita coragem. Muita. Todo dia. Essa saudade, que faz a alma marejar, de um lugar que não se sabe onde é, mas que existe, é claro que existe. Essa possibilidade de se experimentar a dor, quando a dor chega, com a mesma verdade com que se experimenta a alegria. Essa incapacidade de não se admirar com o encanto grandioso que também mora na sutileza. Essa vontade de espalhar buquês de sorrisos por aí, porque os sensíveis, por mais que chorem de vez em quando, não deixam adormecer a ideia de um mundo que possa acordar sorrindo.

Pra toda gente. Pra todo ser. Pra toda vida.

Eu até já tentei ser diferente, por medo de doer, mas não tem jeito: só consigo ser igual a mim.