Missa com Crianças
Autor: Pastoral do Canto Liturgico | Publicado: 2011-11-07T06:55:00-08:00

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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Tem sentido a Missa com crianças? – pergunta que muitos se fazem. Sim, se ela tiver a participação daquelas que já fizeram sua Primeira Eucaristia e a presença de adultos – pais, catequistas e outros membros da comunidade - que comungam e com seu testemunho incentivam os pequenos a desejar e a se preparar também para um dia se alimentarem do pão eucarístico. Como assembléia reunida, todos escutam a Palavra, rezam e cantam juntos, fazem gestos e procissões, oferecem dons e louvam a Deus, experiência que vai incutindo nas crianças o sentido do sagrado e levando à vivência da liturgia, como exercício prático da vida cristã.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Alguns elementos que o “Diretório para Missas com crianças” considera: 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;a) Lugar e tempo da Celebração – o local mais adequado é a igreja, tendo-se o cuidado para que as crianças possam atuar com liberdade, conforme sua idade. Se o espaço não favorecer esta comunhão e participação, bem como dificultar o envolvimento das crianças, celebre-se em outro lugar, “digno e apto para a celebração”. (nr. 25). Também o tempo – o dia e a hora – seja escolhido em função do maior proveito para as crianças, sem cansá-las, de modo que aos poucos sejam introduzidas na liturgia da comunidade, pela Celebração da Palavra, culminando com a Eucaristia.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;b) Música e Canto – Como a criança tem especial predileção pelo canto, este deve ser fomentado e bem usado. Importante e esclarecedor é o nr. 31: “Para facilitar a participação das crianças no canto do “Glória”, “Creio”, “Santo” e “Cordeiro de Deus”, é lícito adotar as composições musicais apropriadas com versões populares aceitas pela autoridade competente, ainda que literalmente não estejam de acordo com o texto litúrgico.” Tenha-se, porém, o cuidado para que o canto não distraia, mas as ajude a rezar e vivenciar cada momento celebrativo. Os instrumentos musicais são de grande utilidade para acompanhar e sustentar o canto, ainda mais se forem tocados pelas próprias crianças, sempre com o cuidado para que não abafem o canto, a voz.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;c) Os gestos e atitudes corporais - Faz parte da psicologia infantil e da natureza da liturgia a participação do corpo todo, de modo que são recomendadas especialmente as procissões, valorizando também os gestos mais expressivos e próprios da Missa, como ficar de pé, ajoelhar, levantar as mãos, olhar para o altar, ouvir a Palavra, dar as mãos, o que exige uma catequese litúrgica, para que traduzam atitudes do coração. Os símbolos sejam naturais e adequados à idade e capacidade das crianças; também a dança litúrgica é bem acolhida, mas requer ensaio e preparação. Existe um belo vídeo sobre “Danças e dramatizações na Missa com crianças”, do Pe. Jacques Trudel, uma experiência da paróquia da Mostardinha, no Recife – PE, que tive a graça de vivenciar há alguns anos, quando visitei sua comunidade e participei da liturgia.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;d) O silêncio – Diz o documento, com muita propriedade, que também na Missa com crianças, “ o silêncio, como parte da celebração, há de ser guardado a seu tempo” (nr. 37), o que depende muito do carisma do presidente da Celebração e dos adultos que animam, orientam e conduzem as crianças. O silenciar e concentrar-se, meditar e rezar em seu coração antes do Ato Penitencial, entre as Leituras, após a Homilia e a Comunhão, são alguns desses momentos privilegiados.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;e) As Partes da Missa – Segundo o documento, deve-se respeitar a estrutura geral da Missa, que “consta de duas partes, a saber: Liturgia da Palavra e Liturgia Eucarística, e também de alguns ritos que iniciam e concluem a celebração”, de modo que as crianças, a seu modo, vivenciem o “mistério da fé”. (nr. 38) Nunca falte a leitura do Evangelho, e evitem-se as paráfrases da Sagrada Escritura. Podem-se simplificar e adaptar alguns elementos, mas é importante a Oração Eucarística, ponto alto de toda a celebração. A monição antes da bênção final, assim como várias formas de bênção, ajudam as crianças a melhor compreender a relação entre a liturgia e a vida.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Em seu livro “Celebrar a Eucaristia com crianças” - Edições Paulinas, o liturgista José Aldazábal comenta o documento 11, afirmando que o objetivo da educação eucarística não é a Missa das crianças, mas sim a Missa da comunidade. E orienta:“Há que aproximar a Eucaristia das crianças e aproximar as crianças da Eucaristia.”
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O essencial na nossa vida cristã é que, pela participação na Liturgia, façamos a experiência do Ressuscitado. Também as crianças sintam o coração arder de alegria quando Ele fala e se revela ao partir o pão. Depende de nós, adultos, conduzi-las à Fonte de água viva e favorecer seu encontro pessoal com Jesus Cristo!
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 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; São muitos os questionamentos e dúvidas sobre a Missa com crianças, especialmente da parte dos catequistas. Mas poucos são os subsídios sobre o importante tema. Na verdade, o único Documento da CNBB que dele trata é o 11, como anexo do “Diretório para Missas com grupos populares!” , publicado pelas Edições Paulinas em 1977.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Fazendo uma introdução, o “Diretório para Missas com crianças” fala da importância de se cuidar das crianças batizadas e introduzi-las progressivamente nos sacramentos, sobretudo com a educação para a Celebração Eucarística, uma vez que é ela o ponto de chegada e de partida de toda a vida da Igreja. Importante é incutir nas crianças os valores humanos que vivemos na Celebração, tais como: “ação comunitária, acolhimento, capacidade de ouvir, bem como a de pedir e dar perdão, ação de graças, percepção das ações simbólicas, da convivência fraterna e da celebração festiva” (nr. 9, pág. 28). Desempenham papel fundamental nesta formação para os valores humanos, cristãos e litúrgicos, a família cristã e a própria comunidade, para que a vida das crianças seja cada vez mais conforme o Evangelho de Jesus.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;São duas as modalidades de participação das crianças na Missa da comunidade, segundo o documento:
1º) Missas de adultos, das quais também as crianças participam – Sua presença deve ser levada em conta, fazendo-as participar de alguma forma, com os pais e familiares: dirigir-se a elas no início, bem como na homilia, levando as oferendas, executando algum canto da Missa, recebendo uma bênção especial no final da Celebração, enfim, use-se a criatividade para possibilitar seu envolvimento e participação, de modo que se sintam integradas.
2º) Missas de crianças, das quais somente alguns adultos participam, portanto, situação inversa à anterior – Neste caso, podem ser feitas adaptações especiais, sob a orientação do Bispo, mas conservando-se sempre a estrutura geral da Missa, com as duas partes essenciais: Liturgia da Palavra e Liturgia Eucarística, e os ritos que iniciam e concluem a celebração, conforme a Instrução Geral do Missal Romano.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Para tanto, é preciso confiar ao maior número possível de crianças as diversas funções e ministérios: preparar o espaço celebrativo, servir o altar, assumir o canto e tocar os instrumentos, proclamar as leituras, interagir na homilia, fazer as preces da comunidade, levar as oferendas ao altar, responder aos diálogos do sacerdote, tendo-se o cuidado de orientá-las para o ponto alto da celebração, que é a comunhão eucarística. Portanto, supõe cuidadosa preparação anterior, com a ajuda de adultos e sobretudo dos catequistas.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Depende em grande parte do sacerdote que preside a Celebração conduzi-la de forma dinâmica, tornando-a “festiva, fraterna e meditativa” (nr. 23, pág. 35), dando-lhe dignidade, clareza e simplicidade nas palavras e nos gestos, sem, no entanto, jamais cair no banal. Breves monições antes do Ato Penitencial, Leituras, Oferendas, Pai Nosso e outras orações, podem ser de grande ajuda para conduzir as crianças a uma participação litúrgica mais consciente e autêntica, movendo-lhes o coração e despertando-as para uma liturgia viva, digna e bela.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Lançado pela Editora Paulus em 2008, o livro “Catequese e Liturgia - Duas faces do mesmo Mistério”, do Pe. Vanildo de Paiva, é um subsídio excelente, quase obrigatório aos sacerdotes, catequistas e formadores do coração das crianças, porque traz reflexões e sugestões para integrar essas duas dimensões essenciais e inseparáveis da nossa fé. Diz o autor, na Introdução: “A catequese, sem a liturgia, esvazia-se da dimensão do Mistério e reduz-se a um amontoado de ensinamentos e teorias sobre Deus e a Igreja... Por outro lado, a liturgia, sem a catequese, é carente do sentido do conteúdo da fé, que se consolida no aprofundamento da mensagem cristã...” Na Liturgia celebramos o que cremos, o que supõe uma catequese celebrativa e uma liturgia catequética, levando em conta sua dimensão orante, dialogal, festiva, que nos faz cantar as maravilhosas obras de Deus em nosso favor, sobretudo em Jesus Cristo e no seu Mistério Pascal, que renovamos e atualizamos em cada Celebração  Eucarística.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Pela importância do tema, e por alguns aspectos ainda a considerar, este artigo continua em aberto e será completado no próximo, com orientações práticas sobre a Missa com crianças.