O desejo do outro e o desejo do sujeito: a perda de memória e as profundezas do inconsciente.
Autor: Lilian Gontijo | Publicado: 2014-04-01T10:57:00-04:00







O filme que assisti recentemente e que me chamou bastante atenção
foi “A música nunca parou” (The music never stopped), que está sendo exibido no
cinema do Usiminas - Belas Artes em Belo Horizonte. O filme, dirigido por Jim
Kohlberg, foi produzido em 2011 nos EUA. Em seu elenco nomes como Julia Ormond,
a atriz britânica de 52 anos, que estrelou filmes como “Lendas da Paixão”
(1994) junto com Brad Pitt, além de “Sabrina” (1995). Além dela, outro
excelente ator, J.K. Simmons, de 59 anos, que possui em sua carreira uma vasta
lista de participações em filmes e séries. O protagonista por sua vez é
representado pelo jovem e belo ator americano, Lou Taylor Pucci, de 28 anos,
que não possui carreira tão sólida quanto os outros dois, mas que fez
participação na comédia dramática “Toda forma de amor”.

Em suma
o filme retrata a história de um jovem e sua família entre os conflitos que
levam a um distanciamento, e o reencontro após vinte anos. Sendo assim, Henry
Sawyer (interpretado por J.K. Simmons), é um pai que luta para se conectar com
o filho Gabriel (Lou Taylor Pucci), que, vinte anos após sair da casa dos pais,
é encontrado. Nesse momento, a família é contactada para reencontrar o filho no
hospital onde se descobre que Gabriel tem um tumor cerebral que precisa ser
operado. A partir desse momento, os pais de Gabriel fazem todos os esforços
possíveis para oferecer a ele todo o tratamento médico desde a cirurgia no
cérebro, até a reabilitação em regime de internação hospitalar. O rapaz que
anteriormente à fuga era plenamente capaz de pensar e agir por si próprio
torna-se, após a cirurgia, totalmente dependente dos outros, e incapaz de se
lembrar de fatos recentes, tendo perdido a capacidade de produzir novas
memórias.

Quando
Gabriel era ainda criança, o pai, que tinha um grande interesse pela música,
incentiva-o a gostar de suas bandas e músicas preferidas, levando-o menino a
memorizar nomes de canções, cantores, e até as datas de quando o pai tinha
escutado uma determinada canção pela primeira vez, bem como o significado que
elas tinham para o pai. Assim, Gabriel passa a tocar em uma banda em sua
adolescência, mas construindo seus próprios gostos e preferências, e isso
incomoda muito o pai. Em uma ocasião, Gabriel e seus amigos queriam muito
assistir ao show de uma banda de rock mas seu pai o impediu dizendo que nessa
mesma noite ele ia levar o filho a uma mostra de profissões no colégio, mas o
moço foge deixando o pai sozinho e indo encontrar seus amigos do lado de fora
para seguirem a caminho do show da sua banda preferida. Porém, quando chegam
lá, não conseguem comprar os ingressos, pois haviam se esgotado, mas permanecem
do lado de fora ouvindo o show até o final.

Assim
começa o distanciamento entre os dois que culmina numa apresentação de Gabriel
e sua banda, no palco do auditório do colégio onde ele estuda, em que o rapaz,
revoltado com a guerra e com o recrutamento de amigos seus para lutarem, queima
uma bandeira dos Estados Unidos da América, deixando seu pai enfurecido. Nesse
dia, chegando em casa depois do show, sendo que seu pai e sua mãe foram pra
casa no meio da apresentação, Gabriel encontra seu quarto revirado pois o pai
havia quebrado tudo no momento de raiva. O rapaz diz ao pai que irá embora de
casa, vai à casa da namorada e diz para ela ir embora com ele, e então ela,
angustiada lhe responde que não poderia ir sem antes concluir o ensino médio e
faltavam poucos meses para isso, mas ele argumenta que os estudos não são
importantes e insiste para que ela o acompanhe. Não conseguindo convencê-la ele
vai embora reaparecendo somente após vinte anos, após ter morado nas ruas e
feito uso de drogas durante esse período.

Assim,
entre flashes do passado e do presente o filme mostra o empenho do pai em se
aproximar do filho de quem esteve separado durante tanto tempo, sendo que a
distância em questão não era apenas geográfica, mas principalmente emocional. A
mãe de Gabriel recebe uma cobrança do hospital e percebe que os ganhos do
marido no trabalho não estavam sendo suficientes para custear todo o
tratamento, então ela que nunca trabalhou, procura emprego na mesma empresa
onde o marido trabalhou por 30 anos, sendo que Henry havia deixado o trabalho
para cuidar mais do filho. Assim, ela que estava até então cuidando do filho
como se ele fosse um bebê, porque de fato ele era quase completamente
dependente de outras pessoas para tudo, passa essa função para o pai, e vai
trabalhar. Ele, então deveria a partir daquele dia, visitar o rapaz diariamente
na clínica de reabilitação em que ele se encontrava. Mas, devido ao fato de o
filho não se lembrar de quase nada e não haver muito assunto sobre o qual
conversar, o pai começa a levar discos antigos dele para ouvirem juntos, e
percebe que o filho se empolga e fala sobre as músicas tendo em vista que a
memória de fatos passados ainda estava preservada. O pai, interessado nessa
capacidade do filho, procura na internet pesquisas relacionadas com o assunto,
descobrindo, assim, uma pesquisadora que também é musicoterapeuta. Ele a
contrata para trabalhar com o Gabriel, visando auxiliá-lo a se recordar dos
fatos recentes para que ele tenha mais autonomia inclusive.

Dianne Daley, inicia o seu trabalho colocando músicas dos discos de Henry para
Gabriel ouvir e imediatamente percebe que elas têm um efeito sobre o rapaz,
provocando emoções e fazendo-o falar de forma absolutamente prolixa e com uma
riqueza de detalhes que ele era incapaz de fazer sob o efeito do silêncio,
quando a música acabava ou o toca discos era desligado. Desde a tristeza, até a
euforia, Gabriel mostrava todo o seu conhecimento a respeito das músicas que
Dianne lhe apresentava. Ela descobre que em uma das músicas preferidas de
Henry, havia uma passagem que os Beatles utilizaram para a própria música
deles, e isso faz com que ela compreenda a importância que aquele refrão tinha
para Gabriel, mas não do modo como o pai pensava. A música que tocava a alma do
rapaz não era a mesma que o pai insistia em transmitir ao filho, era justamente
aquela que o pai considerava como sendo o motivo da separação e do
distanciamento entre eles. Assim, percebendo que Dianne estava trabalhando com
Gabriel sobre as músicas que ele gostava e que o pai detestava, ele interrompe
o trabalho dela, e diz acreditar que ela estava conduzindo o tratamento para o
mesmo ponto onde tudo desmoronou, o momento em que Gabriel saiu de casa.
Contrariamente a esse pensamento, a mãe dele pede que Dianne continue
trabalhando musicoterapia com Gabriel, pois percebe que isso está fazendo muito
bem para ele, mesmo não sendo capaz de auxiliá-lo a efetivamente produzir novas
memórias. A grande esperança dos pais dele era que ele fosse capaz de passar a
memorizar fatos recentes passando a ter uma vida mais “normal”, mas até então a
musicoterapia não havia conseguido esse resultado.&nbsp;

Tendo em vista a divergência de pensamento entre a mãe e o
pai do rapaz, ela conversa com ele demonstrando sua insatisfação em relação às
atitudes dele desde vinte anos atrás, quando tudo começou a dar errado, devido
à incapacidade do pai em aceitar o filho em suas ideias, preferências, projetos
de vida e comportamento. Ele então se coloca a pensar sobre o fato concluindo
positivamente, que ele errou ao não deixar o filho ter um estilo musical
próprio, e admite para si mesmo que a fuga de Gabriel foi, em grande parte,
culpa dele. Assim, ele troca sua caixa de discos antigos por dois dólares e
cinquenta cents, e com o dinheiro compra discos lançados após a década de
cinquenta, que seriam mais afeitos ao gosto musical do filho.

Com isso ele consegue o inimaginável até então: Gabriel muda
completamente de humor, se tornando mais satisfeito e feliz, conversando mais
com o pai, e construindo, inclusive novas memórias. O show de rock que ele
perdeu quando mais jovem porque o pai o impediu de ir, passa a ser algo que o
pai considera um erro passível de ser reparado, pois ele tem a oportunidade de
levar o filho para ver a mesma banda e se esforça para conseguir os ingressos
na rádio. Após enfartar, e se recuperar Henry consegue com o médico uma
autorização para levar o filho ao evento tão importante para ambos, evento que marcaria
toda a história dos dois para sempre. Nesse evento, Gabriel canta todas as
músicas e conhecia se emocionando tanto quanto o Henry, em casa instante que se
passa, até que ele não reconhece as músicas recentes da banda, mas de alguma
forma ele agrada delas e as memoriza. Voltando para o hospital, pai e filho
estão de fato unidos como nunca antes, e cantam todas as músicas antigas e
recentes que acabaram de ouvir no show. Após esse momento, o pai de Gabriel
morre devido aos problemas do coração deixando o filho sentindo-se perdido, mas
sem saber representar essa falta, procurando no quarto, antes do enterro algo
que ele acha estar presente entre seus pertences, mas sem sucesso. Até que a
musicoterapeuta interpreta essa estranha atitude dizendo a ele que Henry havia
morrido e que ele não mais voltaria para visitá-lo. Durante o enterro, a pedido
do pai, colocam a música inédita da banda para Gabriel ouvir, e ele demora, mas
recorda-se de quando e onde ele ouviu aquela música pela primeira vez. Ele se
emociona e chora enquanto canta abraçado com a sua mãe. Sem dúvida essa cena, é
uma das melhores do filme que é emocionante do início ao fim.


Concluindo brevemente com umas pinceladas breves de
psicanálise, pretendo aqui apresentar alguns pontos importantes. Todo o filme é
voltado para a relação entre pai e filho, que teve o início harmonioso, mas que
na metade do caminho se tornou complexa. E o início foi harmonioso porque o pai
acreditava e agia como se o filho fosse uma extensão de si mesmo, que carregaria
consigo os mesmos ideais, as mesmas preferências e faria escolhas baseadas no
desejo dele, desconsiderando assim que o filho não era um produto de si mesmo,
mas um outro capaz de desejar e escolher de forma diferente. Essa
alteridade era algo que o pai desconsiderava, numa época em que a família era
mais tradicional e que os valores ainda eram passados de pai para filho de
forma quase que direta, e que os resultados aceitos eram apenas aqueles que
estavam exatamente de acordo com o que era proposto. Esse desejo do sujeito
como se conhece em psicanálise é algo que, não apenas naquele tempo, era
desconsiderado ou pouco valorizado, ainda hoje, existe no pensamento da maioria
das pessoas, a ideia de que os filhos devem ser criados para ser aquilo que os
pais esperam que elas sejam. E as escolhas devem ser aquelas que os pais estão
dispostos a aceitar, que estariam de acordo com o desejo deles. O desejo fica,
assim à mercê, da subjetividade e do desejo do sujeito em questão. A adolescência é essa fase onde o sujeito naturalmente começa a construir seus próprios ideais, suas idealizações, e passam a se descolar um pouco mais do desejo dos pais até mesmo para sentirem-se mais independentes e mais autônomos. Não quer dizer que esse distanciamento seja o processo de subjetivação como se entende em psicanálise. Não de forma absoluta, pois o adolescente deixa os ideais antigos por outros novos, e se identifica com os seus colegas, amigos, e ídolos de todos os tipos, e isso não significa, em hipótese alguma, que o produto dessas escolhas e preferências seja o sujeito psicanalítico. Porém, cada escolha, e cada identificação são nuances quase aproximadas de uma subjetividade que se espera do sujeito do ponto de vista da psicanálise. Mas, o descolamento do desejo do outro é o caminho do surgimento do sujeito, e este só aparece em lapsos, no hiato, na fenda do discurso e do inconsciente. No tempo breve de um chiste, de um sonho, de um ato falho do discurso, se reconhece essa subjetividade fugidia. Em análise, se reconhece o sujeito que foi assujeitado no desejo do outro, rotulado pela fala do outro, e identificado como ser. O sofrimento do sujeito é ser, esse ser que depende sempre do outro para ser identificado e reconhecido, mas que no fundo apenas dependia do próprio desejo para ser feliz, mesmo que isso durasse o tempo necessário para que uma falha do discurso desse ser precisasse ocorrer para então emergir, vir à tona, aquele que deseja, o sujeito em questão. No caso da perda de memória, estamos falando não apenas de subjetividade em psicanálise mas de uma situação muito mais complexa, onde há processos neurológicos. Mas, diante da história do filme, de tudo o que veio ocorrendo desde a infância do personagem, é possível fazer essa análise que prioriza o entendimento, não desses processos neurológicos, mas dos processos de subjetivação, psicanalíticos, portanto.&nbsp;


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