TECNOLOGIA: FERRAMENTA INDISPENSÁVEL NO APRENDIZADO DOS ESTUDANTES
Autor: Ninica | Publicado: 2011-01-28T13:36:00-03:00

TORNOU-SE COSTUMEIRO PRESENCIAR REPORTAGENS INFORMANDO AS VAGAS DISPONÍVEIS NO MERCADO DE TRABALHO (CERCA DE 100 MIL HOJE, SEGUNDO UM JORNAL DE GRANDE CIRCULAÇÃO), MAS QUE POR FALTA DE MÃO DE OBRA ESPECIALIZADA EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, LAMENTAVELMENTE, NÃO ESTÃO SENDO PREENCHIDAS. DIANTE DESTA PROBLEMÁTICA, PERCEBE-SE QUE HÁ NECESSIDADE DE QUE A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO SEJA INTRODUZIDA NAS GRADES CURRICULARES DOS ESTUDANTES, PARA QUE OS MESMOS SEJAM ESTIMULADOS A APRENDER A LIDAR COM RECURSOS TECNOLÓGICOS E, CONSEQUENTEMENTE, COM OS SEUS AVANÇOS.
SABE-SE QUE EM RECIFE ALGUNS COLÉGIOS JÁ ESTÃO INVESTINDO NA ÁREA DA INFORMÁTICA, OS QUAIS ESTÃO OBTENDO RESULTADOS SATISFATÓRIOS, SENDO RECONHECIDOS EM REDE NACIONAL E INTERNACIONAL APÓS PARTICIPAREM DE CONCURSOS DE GRANDES DIMENSÕES NO QUE SE REFERE ÀS INVENÇÕES ROBÓTICAS. E COMO ATUANTE NO CAMPO PEDAGÓGICO, CONSIDERO DE SUMA IMPORTÂNCIA QUE OS GOVERNOS PÚBLICOS INVISTAM, DE FATO, EM AÇÕES EDUCATIVAS QUE PREPAREM OS ESTUDANTES PARA ATUAREM NO CAMPO PROFISSIONAL, AO INVÉS DE PROJETOS E MAIS PROJETOS E PROGRAMAS QUE, AO MEU VER, NADA MELHORA A VIDA DO ALUNADO . CASO CONTRÁRIO, NÃO NOS ENCONTRARÍAMOS NESTA SITUAÇÃO VEXAMINOSA QUANDO DEPARAMOS COM AS NOTAS DAS AVALIAÇÕES RELACIONADAS À CULTURA BRASILEIRA. É PRECISO ACOMPANHAR; ACOMPANHAR NO SENTIDO DE (RE)DIRECIONAR AS AÇÕES ESTABELECIDAS PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES VIVENCIADAS NOS ESPAÇOS PEDAGÓGICOS, PORQUE FISCALIZAR PARA PUNIR OS RESPONSÁVEIS NÃO É O CAMINHO INDICADO PARA SOLUCIONAR O PROBLEMA EXISTENTE.JÁ É COMPROVADO DE QUE QUANDO A TECNOLOGIA É APLICADA NAS ESCOLAS, CONTRIBUI PARA QUE OS ALUNOS MELHOREM SEUS DESEMPENHOS EDUCACIONAIS EM OUTRAS DISCIPLINAS, ISTO SE DEVE AO FATO QUE A REFERIDA FERRAMENTA ESTIMULA O INTERESSE EM APRENDER, QUE DESENVOLVE SUA CRIATIVIDADE, INTERFERE NA INTERAÇÃO SOCIAL PORQUE TODA APRENDIZAGEM É FEITA EM GRUPO, SOCIALIZAÇÃO DE SABERES , ONDE QUEM SABE MAIS ENSINA AO QUE TEM MENOS CONHECIMENTO QUANTO À UTILIZAÇÃO DA MÁQUINA, TUDO ATRAVÉS DE BRINCADEIRAS, DESCORTINANDO NOVOS HORIZONTES, DESVENDANDO OS SEGREDOS DO COMPUTADOR, MANTENDO-OS ATUALIZADOS E CONECTADOS COM O MUNDO AO SEU REDOR (“JANELA” DE DESCOBERTAS), CRIANDO SITES DE RALACIONAMENTOS PARA TROCA DE MENSAGENS, APRENDIZAGEM, CONVERSAS, PESQUISAS ETC. LÓGICO QUE DEVE TUDO FEITO À BASE DE UM ACOMPANHAMENTO PROFISSIONAL, E SE POSSÍVEL, BLOQUEAR OS COMPUTADORS PARA EVITAR ACESSO A CONTEÚDOS INADEQUADOS OU QUE SE COMPORTEM DE FORMA INADEQUADA SOCIALMENTE. APROVEITANDO, O MOMENTO, ACONSELHO QUE O LADO “PREJUDICIAL” DO MUNDO VIRTUAL SEJA COMENTADO TAMBÉM, E QUE PODE ACARRETAR SÉRIOS PREJUÍZOS NA VIDA DELES E DE OUTRAS PESSOAS.É PRECISO QUE OS RECURSOS TECNOLÓGICOS SEJAM USADOS COM COMPREENSÃO, TENDO COMO OBJETIVO PRIMORDIAL DESENVOLVER NOS ESTUDANTES HABILIDADES PARA INGRESSAREM NOS SETORES DE EMPREGOS DO NOSSO PAÍS, COM COMPETÊNCIA. ESTA SIM, CONSIDERO SER MEDIDA SOCIAL, PORQUE TORNA O HOMEM INDEPENDENTE DE QUALQUER AJUDA FINANCEIRA PÚBLICA. EITA! ESTÁ AÍ OUTRA COISA, QUE NA MINHA OPINIÃO, TEM QUE SER REVISTA E MELHOR FISCALIZADA, PARA NÃO ALIMENTAR MALANDROS OU PESSOAS QUE NÃO PRECISAM DE BENEFÍCIOS SOCIAIS PARA SOBREVIVEREM. A MELHORIA DA EDUCAÇÃO É POSSÍVEL. O QUE ESTAMOS ESPERANDO? QUE TAL MELHORAR OS LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA NAS ESCOLAS EM PROL DE UMA PREPARAÇÃO PROFISSONAL PARA OS ALUNOS? ATÉ LOGO, VISSE!!!!!