SEMINÁRIO E COMO ELABORÁ-LO.
Autor: Lourdinha Batista | Publicado: 2013-05-27T06:09:00-07:00


O QUE É UM SEMINÁRIO E COMO ELABORÁ-LO.








ž&nbsp;&nbsp;O que é um seminário?

ž&nbsp;&nbsp;Dinâmica de estudo em grupo a partir da proposição e da discussão de um tema;&nbsp;
&nbsp;O estudo envolve apresentadores e plateia;


Requer preparo prévio – coleta de material bibliográfico acerca do tema, leitura, redação&nbsp;e metodologia de apresentação oral.




ž&nbsp;&nbsp;Qual a finalidade de um seminário?

ž&nbsp;&nbsp;Aprofundar um tema;


ž&nbsp;&nbsp;Propiciar o debate;


ž&nbsp;&nbsp;Socializar o conhecimento;


ž&nbsp;&nbsp;Despertar o interesse;


ž&nbsp;&nbsp;Estimular a participação;


ž&nbsp;&nbsp;Tornar o estudo aprazível.




ž&nbsp;&nbsp;Como organizar um seminário?

ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Eleição do coordenador (dirigir trabalhos) e secretário (garantir participação);


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Participação e comprometimento dos membros do grupo;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Definição do tema e criação de uma estrutura de tópicos;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Elaboração de um roteiro de trabalho;


ž&nbsp;&nbsp;Adequação da abordagem ao tempo e ao público;


ž&nbsp;&nbsp;Distribuição das tarefas entre os membros do grupo;


ž&nbsp;&nbsp;Estipulação de prazo para o cumprimento das etapas do roteiro de trabalho;


ž&nbsp;&nbsp;Disposição dos recursos necessários;


ž&nbsp;&nbsp;Reunião de finalização e ensaio;


ž&nbsp;&nbsp;Apresentação do seminário.&nbsp;




ž&nbsp;&nbsp;Quais as etapas de um seminário?

ž&nbsp;&nbsp;Distribuição da programação à plateia (visão geral do seminário - apresentação dostópicos, dos palestrantes e instituições) e do relatório ou do artigo à banca examinadora;


ž&nbsp;&nbsp;Abertura do seminário com a apresentação do grupo e do tema (coordenador)


ž&nbsp;&nbsp;Introdução: contextualização do tema e apresentação da estrutura de tópicos(coordenador – 3 a 4 minutos);


ž&nbsp;&nbsp;Desenvolvimento: análise de cada tópico e o encadeamento lógico e coerente entre os mesmos (demais membros do grupo – 7 a 10 minutos);


ž&nbsp;&nbsp;Conclusão – reflexão, síntese e ênfase nos pontos chave sobre tema (secretário – 5 a 6 minutos);


ž&nbsp;&nbsp;Discussão – consolidação dos aspectos fundamentais a cerca do tema (plateia e grupo);




ž&nbsp;&nbsp;Qual a forma da apresentação?

ž&nbsp;&nbsp;Domínio do tema e do tópico (visão geral e do detalhe);


ž&nbsp;&nbsp;Fala fluente e espontânea – sem leitura do texto ou exposição decorada;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Durante a fala, voz alta com pronúncia clara das palavras;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Exposição do assunto dentro de uma sequencia lógica;


ž&nbsp;&nbsp;Priorização dos aspectos essências nos 5 minutos iniciais;


ž&nbsp;&nbsp;Preparo do encadeamento para o próximo tópico;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Controle sobre a postura corporal;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Prevenir situações que desviam a atenção do público;


ž&nbsp;&nbsp;Uso correto do tempo pré-estabelecido (média de 15 a 20 minutos).




ž&nbsp;&nbsp;Qual é a postura ideal do palestrante?

ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Colocar-se de pé;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Variar o tom de voz;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Optar por frases curtas;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Deixar as mãos livres para que os gestos apareçam;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Olhar para o público não apenas para uma pessoa da plateia;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Deslocar-se lentamente dentro do espaço da apresentação;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ficar de frente para plateia – jamais de costas;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Inclinar o queixo em 90º para facilitar a fala;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Usar o vestuário correto;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Evitar a gíria e as situações cômicas;


ž&nbsp;&nbsp;Esboçar semblante que revele confiança e simpatia;




ž&nbsp;&nbsp;Como o corpo se expressa – de forma negativa?

ž&nbsp;&nbsp;Mãos nos bolsos: preciso me proteger;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Mãos nos cabelos: tenho a intenção de seduzir ou preciso puxar as ideias- Rostoinclinado: estou com baixa estima e pouco preparado;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Braços cruzados: estou sendo ameaçado;


ž&nbsp;&nbsp;Pisar forte: estou inseguro;


ž&nbsp;&nbsp;Sobrancelhas franzidas: estou preocupado e com dificuldades;


ž&nbsp;&nbsp;Sorriso eterno: estou tentando enganar;


ž&nbsp;&nbsp;Tosse fingida: preciso cair fora;


ž&nbsp;&nbsp;Mão ajustando o colarinho: tenho dificuldade em lidar com a pressão;


ž&nbsp;&nbsp;Gestos rápidos e mãos trêmulas: estou nervoso;


ž&nbsp;&nbsp;Olhos fixos em uma pessoa: você é o meu predileto;


ž&nbsp;&nbsp;Mão fechada atrás das costas: estou com raiva;


ž&nbsp;&nbsp;Bater os dedos sobre a mesa: estou sem paciência;


ž&nbsp;&nbsp;Bater os pés ritmicamente: estou irritado;


ž&nbsp;&nbsp;Morder a boca: vou partir para agressão;


ž&nbsp;&nbsp;Dar as costas à plateia: tenho desprezo por todos.




ž&nbsp;&nbsp;Como o corpo se expressa – de forma positiva?

ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Sorriso autêntico, confiante e oportuno: estou de bem com a vida;


ž&nbsp;&nbsp;Calma frente a situações inesperadas: sou tolerante;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Rosto erguido: estou confiante e acredito na minha capacidade;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Palmas das mãos expostas: estou sendo sincero e não tenho nada a esconder;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Pontas dos dedos unidas e mãos espalmadas: estou comprometido com a verdade;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Olhar distribuído na plateia:&nbsp; tenho respeito e consideração por todos.


ž&nbsp;Como desenvolver uma boa oratória?

ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Praticando, praticando e praticando.


ž&nbsp;&nbsp;Como apresentar um conteúdo?


ž&nbsp;&nbsp;Apoiar-se 80% na fala e 20% no material áudio visual;


ž&nbsp;&nbsp;Reconhecer os slides de apresentação como recuso e não finalidade;


ž&nbsp;&nbsp;Expressar as ideias de forma clara e objetiva;


ž&nbsp;&nbsp;Conceituar os termos chaves que compõem a ideia;


ž&nbsp;&nbsp;Exemplificar sempre que possível;


ž&nbsp;&nbsp;Usar mais a imagem do que o texto;


ž&nbsp;&nbsp;Utilizar linguagem clara e simplificada;


ž&nbsp;&nbsp;Racionalizar o uso dos elementos visuais – evitar a poluição visual;


ž&nbsp;&nbsp;Combinar cor do fundo e dos elementos gráficos, e;


ž&nbsp;&nbsp;Dimensionar o tamanho da fonte em função da distância do observador.


ž&nbsp;&nbsp;Cuidar da ortografia;


ž&nbsp;&nbsp;Editar a fonte no tamanho mínimo de 20;


ž&nbsp;&nbsp;Usar no máximo dois tipos de fonte;


ž&nbsp;&nbsp;Empregar o vocabulário adequado;


ž&nbsp;&nbsp;Distribuir o tamanho da letra conforme a importância do conteúdo;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Editar texto curto em letras maiúsculas e textos longos, em letras minúsculas;


ž&nbsp;&nbsp;Inclinar o texto somente para cima em frases curtas;


ž&nbsp;&nbsp;Compor as frases com seis a oito palavras;


ž&nbsp;&nbsp;Incluir até 7 linhas por slides;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Associar a imagem ao texto;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Comunicar-se com a linguagem das cores;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Harmonizar a cor da letra com a cor do fundo;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Comedir-se nos efeitos especiais;


Evitar o uso de fotos como pano de fundo;


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Testar a legibilidade dos textos


ž&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ensaiar antes de apresentar;


ž&nbsp;&nbsp;Calcular no máximo um slide por minuto de apresentação;


ž&nbsp;&nbsp;Gravar a apresentação em pen – drive e em CD;


ž&nbsp;&nbsp;Tentar abrir o arquivo depois de gravado.




&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“Lembre-se&nbsp; por melhor que seja uma apresentação,&nbsp;

ela jamais irá dispensar do palestrante o domínio do&nbsp;

conhecimento”.&nbsp;



(Prof. Marco Antônio Abreu de Andrade, Eng. Agr,, M. Sc)

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Fonte:

Autor:&nbsp;&nbsp;Prof. Marco Antônio Abreu de&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Andrade,&nbsp;&nbsp; Eng. Agr,, M. Sc.

Título:&nbsp;&nbsp;Guia de apresentação com os recursos do Microsoft Power Point.