Apesar de avanços, homossexualidade ainda é tabu em escolas
Autor: II CNDEDH | Publicado: 2011-07-11T11:49:00-07:00

             
                         Por: Luiz Braz, da Rede Brasil Atual                                                                                                                      Publicado em 10/07/2011, 10:10Última atualização às 12:28                                                                                                                                                        Professores acreditam que escolas ainda não estão preparadas  para lidar com o assunto da maneira correta (Foto: Agência Brasil)                                                             São Paulo - Mesmo com avanços em relação ao respeito à orientação sexual,  a&nbsp;homossexualidade continua sendo tabu ou uma questão difícil para ser  tocada em espaços como a escola. De acordo com professores ouvidos pela Rede Brasil Atual, a forma como os educadores lidam com os comportamentos homofóbicos dos  alunos é determinante para evitar episódios de preconceito e violência. Manifestações  preconceituosas e de intolerância continuam a ocorrer com frequência,  especialmente entre adolescentes. A dificuldade em  debater o assunto em sala de aula levou o Ministério da Educação (MEC) e a Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco) a formularem um kit para instruir professores e alunos sobre sexualidade. Mas a iniciativa  enfrenta sérias resistências para seguir adiante. Apesar de a tiragem prevista inicialmente ser de apenas 6 mil exemplares – o país tem 51,5 milhões de estudantes em escolas públicas – a reação foi grande. A contracampanha incluiu parlamentares da bancada evangélica do Congresso Nacional e alcançou tal dimensão que a presidenta Dilma Rousseff decidiu intervir e deixar o material de lado.  Para a professora de escola pública de Suzano, município da região metropolitana de São Paulo,  Andréia Calçada, a postura do professor e a forma de abordagem são as melhores ferramentas para a discussão do assunto em sala de aula. “A escola é um lugar onde a criança forma seu caráter, tem um papel decisivo na formação do aluno", destaca. Ela acredita que tratar em sala de aula que  homossexualidade não é doença nem algo anormal favorece que a criança  assimile a importância da tolerância com naturalidade. "A escola tem o dever de promover a diversidade no dia a dia, e não só quando alguma coisa acontece.”  A mestre em educação Elisabete  Oliveira lembra que não é difícil encontrar professores que, por  despreparo, protagonizam atitudes homofóbicas. Em outros casos, pode-se  exagerar na dose na hora de tentar conter o preconceito. “Existem  professores que lavam a boca do aluno com sabão como forma de punição, por alguma brincadeira ingênua. Mas como você vai saber se, com quatro ou cinco  anos, a criança tem a orientação sexual definida?” Em  maio deste ano, a reação de uma professora na Bahia ganhou projeção  nacional. A vice-diretora de uma unidade estadual suspendeu um aluno por  dois dias por tê-lo visto mexendo no cabelo de outro menino. O gesto da  criança foi entendido por ela como "indecência" e "ousadia". A  vice-diretora recomendou ainda "atenção" à mãe do menino, que decidiu  prestar queixa à Secretaria Estadual de Educação. O órgão decidiu  exonerar a vice-diretora por considerar que a conduta foi inadequada. Novo momento A decisão do Supremo Tribunal Federal de validar os direitos de casais homossexuais à união civil estável, em junho deste ano, e a retomada, no Congresso Nacional, da discussão do projeto de lei 122/2006, que prevê a criminalização de atos homofóbicos, acentuam a necessidade de levar o tema aos bancos escolares. Na  análise da professora Cecília Rolim, coordenadora de escola, o debate  sobre a homossexualidade deveria ocorrer no início da adolescência.  “Tudo tem a sua hora, onde uma criança de quatro, cinco anos vai entender isso? Existem assuntos que você pode falar a partir da maturidade do aluno. Com oito, nove anos ela pode já começar a compreender o assunto.” Longe de representar "risco" de crianças se "transformarem" em homossexuais, como alega a bancada religiosa no Congresso, a  discussão do tema nas escolas ajuda a refletir sobre tolerância. Para  Elisabete Oliveira, a sociedade ainda é bastante preconceituosa com os homossexuais. Brincadeiras de mau gosto são frequentes, seja no cotidiano escolar da criança, seja em casa. “A nossa sociedade sempre foi diversa e plural, mas a maneira que você&nbsp;lida com essa diversidade vem mudando ao longo da história, iniciativas como a decisão do STF e a cartilha anti-homofobia, oriundas de movimentos sociais e do poder público devem perpetuar&nbsp;movimentos a favor da diversidade”.
http://www.redebrasilatual.com.br/temas/educacao/2011/07/apesar-de-avancos-discussao-sobre-homossexualidade-ainda-e-tabu-em-escolas