Linha do Tempo da Vida no Planeta Terra: desdobramentos do Projeto VIDAA no 1º semestre
Autor: Daniela Costa Menezes | Publicado: 2016-07-07T22:57:00-03:00


Para acompanhar os projetos das Turmas da EMEF Maria Quitéria, contribuindo com uma visão ecológica diante das temáticas estudadas, os alunos construíram uma linha do tempo que conta a história do Planeta Terra, desde sua formação há 4,6 bilhões de anos.&nbsp;







A atividade começou com um vídeo que conta a formação da Biosfera terrestre e a tarefa de representar em um desenho do globo as 3 camadas da Terra.









Paralelamente, as turmas prepararam um bloco individual, onde farão os registros de suas aprendizagens. Para tanto, fizeram folhas de papel reciclado, que foram utilizadas na capa dos blocos.






A formação da biosfera (Camada de água, de rochas e de ar da Terra) e o surgimento dos primeiros seres vivos unicelulares e microscópicos preenchem a primeira parte da linha do tempo.






Em seguida, todo o desenvolvimento dos seres vivos complexos, começando pelos aquáticos, seguidos pelos terrestres, passando pelos dinossauros até o surgimento dos nossos ancestrais acompanham a segunda parte desse material.






Para terminar, a terceira parte da linha do tempo trata da presença do ser humano no planeta, desde os nômades primitivos, passando pelo desenvolvimento da agricultura e pecuária e seus desdobramentos, até a construção da vida urbana com tecnologia e poluição.



Dessa forma, os alunos puderam ter uma visão geral da Vida na Terra, refletindo sobre as contribuições humanas para o atual momento. Eles perceberam que nem sempre o planeta foi como é agora, que seres vivos surgiram e se extinguiram, que o ser humano viveu de maneiras diferentes ao longo do tempo e que nossa espécie é responsável pela destruição causada na natureza.



A atividade foi desenvolvida ao longo do semestre, e teve diferentes desdobramentos para cada turma.



Os 1º A e 1º B, da Profª Damaris, estão estudando sobre os piratas, então a linha do tempo apresentou a construção dos oceanos, os 7 mares modernos. Eles também conheceram o mapa do mundo e complementaram seus estudos sobre os meios de transporte aquáticos, terrestres e aéreos, identificando-os como máquinas presentes no mundo moderno.



O 2º A, da Profª Simone, estudando o mundo dos dinossauros, pode identificar há quanto tempo esses seres vivos viveram no nosso planeta e as causas de sua extinção. Além disso, perceberam que os continentes do nosso planeta nem sempre estiveram da mesma maneira como são agora.



O 2º B, da Profª Gabrielle, aprenderam quando e como surgiu a escrita e o sistema de numeração, ao longo da vida do ser humano no Planeta Terra. Perceberam que primeiro o ser humano aprendeu a falar e a contar e depois, com o desenvolvimento da agricultura e pecuária, desenvolveram sistemas de escrita e números.



O 2º C, da Profª Simone, está realizando uma pesquisa sobre as olimpíadas e descobriram que o esporte está na história do ser humano, pois este precisava se movimentar para sobreviver. Além disso, os números são bem importantes para os esportes que marcam pontos, calculam distâncias e medem o tempo de atividade dos atletas.