Autor: COOPEJA. NILÓPOLIS | Publicado: 2012-09-11T13:08:00-03:00

&nbsp;Caros colegas,

disponibilizamos um modelo de plano de aula, esperamos que seja útil. 



PLANO DE AULA 


MATEMÁTICA SALARIAL 
Objetivos  - Refletir sobre as operações de adição e subtração e saber como relacioná-las. 
- Ler e preencher tabelas. 
- Esclarecer dúvidas sobre descontos e acréscimos ao salário. 

Conteúdos 
- Números e operações. 
- Campo aditivo. 

Anos 
4º, 5º e 6º 
Tempo estimado 
Duas aulas. 
 Material necessário 
 Cópias do modelo de contracheque.





Desenvolvimento 
PREPARAÇÃO Redija
 um modelo de contracheque que seja próximo da realidade de seus alunos.
 O ideal é que ele contenha tanto acréscimos quanto deduções do salário 
bruto (veja uma sugestão abaixo). Deixe em branco o nome do empregado, o
 da empresa e o resumo dos rendimentos. 

1ª&nbsp;etapa&nbsp;
 Inicie
 a atividade debatendo a função do contracheque. Explique que se trata 
de um documento em que a empresa especifica o ordenado bruto do 
funcionário, as deduções (de Imposto de Renda, INSS) e os acréscimos 
(salário-família, horas extras, gratificações). Passeie pela 
nomenclatura: o que significa cada linha? A que mês o recibo se refere? 
Pergunte aos alunos que trabalham como é o contracheque deles - tomando o
 cuidado de não criar constrangimento, uma vez que muitos trabalham na 
informalidade. Aparecem outros itens além dos apresentados?

Flexibilização para deficiência visual (baixa visão, uso de óculos e lupa) 
Apresente ao aluno o documento em tamanho ampliado e/ou projete-o em data show.

2ª&nbsp;etapa&nbsp;
 Divida
 a turma em grupos de quatro alunos e peça que calculem o total de 
vencimentos. Observe as estratégias utilizadas para resolver o problema e
 selecione quais delas quer colocar em discussão. Pergunte quais são as 
vantagens e as desvantagens dos métodos utilizados. Repita o 
procedimento para obter a soma dos descontos e o valor líquido a 
receber. 

 3ª&nbsp;etapa&nbsp;
 Proponha
 à classe o seguinte enunciado: "O trabalhador que recebeu este salário 
precisa pagar as seguintes despesas: alimentação: 160 reais; água: 29 
reais; luz: 50 reais; aluguel: 170 reais; prestação de um rádio: 40 
reais. Qual é o total de despesas a pagar? Quanto sobra do salário?" 
Dessa vez, deixe cada um trabalhar individualmente. Discuta novamente as
 estratégias de resolução.

Flexibilização para deficiência visual (baixa visão, uso de óculos e lupa) 
Organize um trio que vá favorecer sua maior participação. Observe o 
trabalho do grupo e faça intervenções conforme perceber que ele 
necessita de mais conhecimento para interagir com a discussão.

Avaliação 
 Examine
 os cadernos, verificando as estratégias utilizadas e a forma de 
registro do cálculo de cada aluno. Para os que não escreveram nada, peça
 que explicitem verbalmente o caminho feito "de cabeça" e vá anotando 
conforme falam. 

Modelo 
EMPRESA: __________________________________ 
RECIBO DE PAGAMENTO DE SALÁRIO - REF: AGOSTO/2012
FUNCIONÁRIO: _____________________________ 
CARGO: ____________________________________


     
             
DESCRIÇÃO
             
VENCIMENTOS
             
DESCONTOS
         
             
SALÁRIO
             
458,00
             
---
         
             
ALIMENTAÇÃO
             
130,00
             
---
         
             
TRANSPORTE
             
---
             
27,00
         
             
INSS
             
---
             
50,00
         
             
TOTAL DE VENCIMENTOS
             

             

         
             
TOTAL DE DESCONTOS
             

             

         
             
LÍQUIDO A RECEBER
             

             

         
 



&nbsp;*Originalmente publicado em http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/matematica-salarial-428992.shtml