Autor: Magda Bonfim | Publicado: 2016-03-02T22:04:00-03:00


SOCIOLOGIA- A PRÉ-HISTÓRIA



O MUNDO SOCIAL – AULA
01/ 02 



<!--[if !supportLists]-->´&nbsp; <!--[endif]-->Investigar
o MUNDO SOCIAL passa por
compreender suas construções e qual o papel do ser humano nesta empreitada

<!--[if !supportLists]-->´&nbsp; <!--[endif]-->Lembramos
que o SER HUMANO&nbsp; era de fato uma
extensão da própria natureza, coexistiam e existiam. A partir da introdução dos
aspectos de sobrevivência e que o ser humano passa a ter uma nova conduta com a
natureza e não há observa somente sob o aspecto de garantidora de seu
bem-estar, mas também a que pode colocar sua vida em risco.

<!--[if !supportLists]-->´&nbsp; <!--[endif]-->Analisar
o MUNDO SOCIAL é analisar o comportamento humano e suas atitudes coletivas.



O
SER HUMANO E O COMPORTAMENTO



<!--[if !supportLists]-->´&nbsp; <!--[endif]-->Ao
investigarmos o ser humano, buscamos compreender sua ORIGEM e seus DESAFIOS.

<!--[if !supportLists]-->´&nbsp; <!--[endif]-->É
importante entender os desafios vividos pelos primeiros seres humanos e suas
maiores NECESSIDADES. A partir
destas necessidades é visível novos são elementos significativos que traçam um
entendimento acerca do início da vida coletiva.

<!--[if !supportLists]-->´&nbsp; <!--[endif]-->A
maior NECESSIDADE é garantir a SOBREVIVÊNCIA, para isso será necessário a
obtenção de três importantes elementos: ÁGUA,
ALIMENTO E SEGURANÇA

<!--[if !supportLists]-->´&nbsp; <!--[endif]-->Destacamos
que ao longo deste processo de obtenção dos elementos básicos, paralelo a esta
busca coexiste a necessidade da convivência com outro ser humano. A vida
coletiva também passa a ser um aspecto importante para a garantia da
sobrevivência.

<!--[if !supportLists]-->´&nbsp; <!--[endif]-->Através
desta convivência é observado as alterações no COMPORTAMENTO HUMANO. Este indivíduo vivência os primeiros
conflitos sociais por não haver a possibilidade de atendimento de todas as VONTADES INDIVIDUAIS.



O
COMPORTAMENTO HUMANOS E SUAS ALTERAÇÕES



<!--[if !supportLists]-->´&nbsp; <!--[endif]-->O
que chamamos de comportamento Natural:
Toda ação em resposta a um estímulo que não é processada , RACIONALIZADA- é uma
ação Mecânica. A tal ação denominamos INSTINTO. Presente independente do
contexto histórico.

<!--[if !supportLists]-->´&nbsp; <!--[endif]-->O
que chamamos de comportamento SOCIAL:
Toda ação coletiva em resposta a um estímulo que passa pela racionalização,
onde se aprende a ter uma atitude para que haja a convivência coletiva. 



<!--[if !supportLists]-->´&nbsp; <!--[endif]-->O
COMPORTAMENTO INSTINTIVO

<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->O
ATO DE EMITIR SOM

<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->FOME,FRIO,MEDO,RAIVA-
SENTIMENTOS

<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->ENGATINHAR-
A AMAMENTAÇÃO PARA O BEBÊ

<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->RESPOSTA
PRONTA PARA UMA AÇÃO-&nbsp;&nbsp; REAÇÃO NATURAL

<!--[if !supportLists]-->´&nbsp; <!--[endif]-->O
COMPORTAMENTO SOCIAL –

<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->&nbsp;Tudo que é resultado de aprendizado

<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->Andar

<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->Hábitos
alimentares

<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->Processos
de comunicação – a linguagem

<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->Processos
de comunicação – a escrita

<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->As
construções simbólicas



ANÁLISE DO COMPORTAMENTO

<!--[if !supportLists]-->´&nbsp; <!--[endif]-->A&nbsp;análise do comportamento&nbsp;é uma
ciência natural, formulada pelo psicólogo americano&nbsp;B. F. Skinner, que
estuda o comportamento humano a partir da interação entre organismo/ambiente. 

<!--[if !supportLists]-->´&nbsp; <!--[endif]-->A
atenção do pesquisador é assim dirigida para as condições ambientais em que
determinado organismo se encontra, para a reação desse indivíduo a essas
condições, para as consequências que essa reação lhe traz e para os efeitos que
essas consequências produzem - processo denominado "tríplice
contingência", unidade funcional dessa ciência

<!--[if !supportLists]-->´&nbsp; <!--[endif]-->Nesse
sentido o comportamento é entendido como uma relação interativa de
transformação mútua entre o organismo e o ambiente que o cerca na qual os
padrões de conduta são naturalmente selecionados em função de seu valor
adaptativo. 

<!--[if !supportLists]-->´&nbsp; <!--[endif]-->Trata-se
de uma aplicação do modelo evolucionista de Charles Darwin&nbsp;ao estudo
do comportamento que reconhece três níveis de seleção - o filogenético (que
abrange comportamentos adquiridos hereditariamente pela história de seleção da
espécie), o ontogenético (que abrange comportamentos adquiridos pela história
vivencial do indivíduo) e o cultural (restrito à espécie humana, abrange os
comportamentos controlados por regras, estímulos verbais ou simbólicos,
transmitidos e acumulados ao longo de gerações por meio da linguagem).



O
VIVER COLETIVO SOB ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIAIS

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->O
valor da investigação do mundo social&nbsp;
passa por compreender os períodos históricos

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->O
estudo&nbsp; social&nbsp; inicia na PRÉ- HISTÓRIA a partir do estudo do
VIVER COLETIVO&nbsp; 

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Busca-se
analisar o COMPORTAMENTO

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->O
que se apresenta como NATURAL –
Instinto é algo natural e espontâneo

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->O&nbsp; que se apresenta como SOCIAL- aprendido

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->A
vida primitiva é a luta pela SOBREVIVÊNCIA


<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->A
maior necessidade&nbsp; primitiva : SEGURANÇA

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->A
vida NÔMADE e seus desafios,
pois este ESTILO DE VIDA impulsionava o ser humano a viver em busca de novos
abrigos a partir do fim dos alimentos coletáveis.( frutas ,sementes e raízes)

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->A
divisão social do trabalho realizado pela divisão de gênero – Tarefa dos homens
e mulheres. Tal tarefa ocorreu por questões de ordem biológicas que limitavam a
ação da mulher para algumas tarefas. 

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->O
papel da observação humana&nbsp; foi desenvolvido através da ação do
trabalho feminino ao coletar alimentos percebeu o germinar das sementes.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->A
constituição do&nbsp; gênero como elemento
social

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->O
surgimento da AGRICULTURA, e a
constituição de um novo ESTILO DE VIDA

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->- O SEDENTARISMO

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->&nbsp;A divisão social do trabalho = questão de
gênero

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->O
aumento populacional transforma a realidade da VIDA COLETIVA.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->O
valor da comunicação e a sistematização de símbolos orais

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->A
noção do TEMPO foi construída a parti da correlação com os elementos da
natureza

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->A&nbsp; associação do corpo humano e a natureza

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->A
importância do FOGO&nbsp; - 

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->O
valor das FERRAMENTAS

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->As
necessidades humanas no mundo hostil fez com que o ser humano buscasse atender
suas necessidades de sobrevivência utilizando novas formas de viver

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->O
estabelecimento dos elementos de PODER

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->&nbsp;A FORÇA FÍSICA&nbsp;
-&nbsp; A INTELIGÊNCIA

<!--[if !supportLists]-->´&nbsp; <!--[endif]-->Essas
necessidades impulsionaram o ser humano a viver e se organizar no modelo novo :
o SEDENTARISMO

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Busca
explicar e dar sentido aos fenômenos da natureza que provocavam seus MEDOS

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->O
surgimento do ato de CRER – a Religião

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->A
sistematização do conhecimento e a importância de atribuir significados à realidade

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->O
valor da LINGUAGEM como elemento capaz de transmitir mensagem e estabelecer
vínculos entre os membro do mesmo grupo e assim transmitir as gerações futuras
seus aprendizados

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->A&nbsp; sistematização da LINGUAGEM em SÍMBOLOS

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;O surgimento da ESCRITA - O ganho social para a humanidade

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->O
valor do SENSO COMUM

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->O
papel da CIÊNCIA e da TECNOLOGIA