Plano de aula- Operador de Computador
Autor: Ana Ruthi | Publicado: 2015-06-02T18:58:00-07:00


 

  





Plano
  de Ensino



 


DADOS
DE IDENTIFICAÇÃO:

Escola: Escola Estadual Peri
Martins

Professor (a): Ana Paula
Zorzan

Professor (a) estagiário
(a): Cassiana Hungaro coser

Disciplina: 

Série: 9° Ano 

Turma: A

Ano letivo: 2015

 

  
1. Objetivo
  geral: 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Capacitar docentes quanto os
  principais conceitos envolvidos na concepção de um sistema operacional.

<!--[if !supportLists]-->·<!--[endif]-->

Objetivo Específicos: 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Desenvolver autonomia do
  conhecimento inicial e básico sobre computador, seus usuários, softwares e
  periféricos;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Conhecer e identificar os
  principais componentes e equipamentos associados à computação;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Desenvolver atividades para os
  docentes se familiarizarem com as funções do Windows 7;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->&nbsp;Conhecer as diversas funções do Windows 7 e
  seus atalhos.



 

  
2. ementa:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Noções de Hardware, Software e
  Periféricos. 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Conhecimento inicial de
  processamento de dados.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Sistema Operacional Windows 7.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Ferramentas para Internet.

 

  
3. CONTEÚDO
  PROGRAMÁTICO:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Introdução
  ao processamento de dados: Noções básicas do que é um computador, seus
  usuários e os profissionais envolvidos.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Introdução
  básica de Software e Hardware.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Básico do
  Sistema Operacional: Windows 7

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Processo de execução dos programas.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Compactação de arquivos.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Segurança e Proteção nos computadores

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  Introdução
  à Internet: Como navegar em sites, pesquisar links, baixar programas.




 

  


4. PROCEDIMENTOS
  DE ENSINO&nbsp;

Procedimentos de
  ensino, são os meios utilizados pelos docentes na construção do processo de
  ensino, de acordo com cada atividade e os resultados esperados. É necessário
  ter clareza do objetivo da aprendizagem para ambos envolvidos no processo,
  alunos e docentes. 

Esses são os
  procedimentos de ensino que poderão servir como base no pensar da prática
  educativa, podendo ser utilizada outras conforme necessidade de cada docente
  no planejamento de sua aula.



<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Aula expositivas

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Aula interativas 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Estudo de texto 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Estudo dirigido 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Aulas orientadas

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Lista de discussão por meios
  informatizados

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Filmes 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Resolução de exercícios &nbsp; 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Ensino em grupos



 

  
5. Recursos (Humanos, técnicos e materiais):

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Treinamento dos professores;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Internet;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Projetores;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Filmes;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Imagens;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Apresentações de slides;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Computadores;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Impressoras da sala
  de informática.

 

  
6.
  BIBLIOGRAFIA:

Bibliografia Básica:



<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Apostila da Universidade Aberta
  do Brasil- Estágio Supervisionado do Ensino em Computação II (Unidade 3 -
  Páginas 41 à 44)- Renata de Almeida Vieira Vera Lucia Martiniak.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Livro Internet : Guia de
  orientação- Editora Érica





Referências:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Modelo de plano de ensino –
  Disponível em&lt;&gt; Acesso
  em: 28/04/2015.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Um plano e seus componentes –
  Disponível em &lt;&gt;&gt;
  Acesso em 28/04/2015.





 

  
7. AVALIAÇÃO:

O método de avaliação dar-se-á no processo, aula após
  aula, na participação em sala e envolvimento nas atividades, e uma avaliação
  on line, e outra avaliação presencial.

Assim obtendo a nota final do docente.

 



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