tallesl/blogsetbr huggingface dataset:
Teste de maquiagem é necessário para garantir a segurança da noiva.
Autor: penelopebeolchi | Publicado: 2016-01-28T09:36:00-02:00

Dependendo do
cronograma, pode ser realizado entre seis meses e uma semana antes da
celebração

            Toda
noiva costuma ficar muito insegura antes do casamento, pensando em todos os
detalhes, desde o vestido até a festa, passando pela maquiagem e penteado que
será usado no grande dia. Uma forma de minimizar a sensação de ansiedade e, de
quebra, ganhar um make e cabelo fantástico para outro evento, é fazer um teste
de maquiagem e cabelo.

                         Cabelo e maquiagem realizados pela equipe do Opa!Hair

        “É fundamental por que
o teste evita o arrependimento no dia; além disso você testa o profissional e
vê se há sintonia com o que se procura, sem contar que pode-se calcular o tempo
de antecedência necessário para a execução do penteado”, explica a Beauty Artist Penélope Beolchi, do Opa! Hair em São Paulo. 

          Noivas
indecisas podem levar alguém de confiança para opinar a respeito e a noiva pode
se decidir entre dois ou mais looks que esteja em dúvida. Durante o teste é
possível ver qual penteado fica melhor com a grinalda e como essa será presa no
cabelo.

         De
acordo com Penélope ainda pode se
aproveitar o dia do teste e, com algumas adaptações, usar a maquiagem para
alguma festa ou evento. Vale lembrar que o preço do teste está incluso no preço do
make & Hair da cerimônia.

Opa! Hair

Rua Apeninos, 689,
Paraíso, São Paulo, SP

Tel. 11 3171- 0401   

whatsApp: 11 994721148

http://www.opahair.com.br/#
Glossário de termos técnicos de beleza.
Autor: penelopebeolchi | Publicado: 2015-12-30T09:14:00-02:00

     Esta é uma pequena lista de palavras que vocês gostarão de saber pois elas aparecem com frequência nos textos e bulas de produtos de beleza importados!
A primeira palavra está em inglês, a segunda em francês e finalmente em português.

FACE

face-visage-rosto
forehead-front-testa
eye-yeux-olho
eyebrown-surcils-sobrancelha
cils-cils-cílios
cut crease -dobra da pálpebra -pli de la paupière
nose-nez-nariz
cheek-joues-maçãs do rosto
mouth-bouche-boca
lips-lévres-lábios
chin-menton-queixo
neck-cou-pescoço
hair-chevoux-cabelo
wrincle - 
skin -peau - pele
nourish -soutenir -nutrir

CORES

colors-colours-cores
black-noir-preto
white-blanc-branco
red-rouge-vermelho
blue-bleu-azul
yelow-jaune-amarelo
green-vert-verde
brown-brun-marrom
pink-rose-rosa
purple-violet-violeta
gray-gris-cinza
orange-orange-laranja

obs-o feminino das palavras em francês se dá acrescentando a letra e no final da palavra masculina.Ex- noir noire,blanc blanche,bleu bleue,vert verte,brun brune,violet violete,gris grise.

INTENSIDADE

light,clear,soft -clair,lumineux,éclant,pur,limpide- transmitem a idéia de clareza,limpeza e suavidade
dark,heave -founcé,obscure,sombre -transmitem a idéia de escurecer,pesar,carregar.

PRODUTOS

make -up -maquillage -maquiagem
base - coverture- base para a cobertura de pele
powder- poudreé - pó
eyeshadow - Ombre à Paupières - sombra
cream -creme-creamy-créme-reference 'a produtos em base cremosa
blush-rouge-blush
lipstick-rouge 'a la lévre -batom
máscara -rímel -mascara
sunscreen-filtro solar-crème solaire
eye pencil-lápis para a área dos olhos-crayon pour le contour des yeux
eyeliner -delineador-eyeliner

OUTROS

moisturizing - hydratante- hidratante
cleaner-nettoyeur-limpador
dark circles - cernes -olheiras
dullness - pele cansada - fatigue
freshness- jounesse - juventude
care - soin -cuidado
Curso de maquiagem profissional on line ou presencial.
Autor: penelopebeolchi | Publicado: 2016-04-20T08:28:00-03:00

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Mãezinha
Autor: Fabiano Facó | Publicado: 2010-05-09T10:17:00-07:00

Mãezinha,
Não posso mais  te ver
Não posso mais te cheirar
Não posso mais te ouvir
Não  posso mais falar te amo
Todos as energias dessas sensações e  sentimentos mudaram
Se concentram agora no ato de sentir
Intuir  sua presença
Perceber tudo de bom que você me ensinou
Nosso  contato agora é sutil, não pode ser medido
Transmitir aos seus  netos..., meus filhos, todos seus valores de amor e justiça
Cuidar da  Terra, do ar, da água, da energia da mesma forma como Você cuidou de  todos que conviveram com você.
2a. rodada de risadas
Autor: Fabiano Facó | Publicado: 2009-08-03T05:39:00-07:00

       A segunda rodada aconteceu entre final de Junho e inicio de Julho. Foi a última antes de um período de férias com toda a família. Muitas risadas de lá e cá quando tive que contar as manias dos virginianos obcecados por organização e controle. Foi bom recordar o cadernos dos jogos e times de botões, discos dos tempos de LP devidamente carimbados, agenda de contatos que todos os amigos fazem uso e outras tantas manias que provocaram boas gargalhadas. A próxima deve rolar em Agosto e terei boas notícias para compartilhar, tanto da TAI como da TOT! Durante as férias não houve manifestação fisica da TAI, somente alguns poucos momentos onde a voz superou o tom normal. Foi um bom teste, porque no Rio fiquei com a dupla durante 15 dias.
Um Dia do Educador na Escola da Sua Filha
Autor: Fabiano Facó | Publicado: 2009-09-15T12:06:00-07:00

Dia 14 de setembro ganhei um belo presente! Participei do primeiro dia do Educador/Educadora na Escola Soletrar, onde estuda Chyara Facó. Esse dia foi criado pela Escola com objetivo de aproximar Educadores e Educadoras do dia-a-dia dos filhos e filhas, podendo assim participar de uma aula ao lado dos pequenos e seus colegas, dentro da própria sala de aula. Ou seja, da mesma forma que algumas Empresas possuem um programa onde seus profissionais podem levar seus filhos para conhecerem seu ambiente de trabalho, esse dia do Educador/Educadora também oferece essa oportunidade para Mãe e Pai conhecerem a rotina dos seus pequenos e pequenas. Não podemos deixar de sacar que esse ato de estar com seu pequeno e sua pequena dentro da sala deles, realizando atividades junto com eles, recebendo as mesmas orientações da Professora, também atua como uma forte indicação para o seu pequeno ou sua pequena, sobre seu interesse de conhecer o que  andam fazendo por lá e, principalmente, enfatiza porque você escolheu aquela escola para fazer parte do processo de educação onde você é o principal responsável e protagonista.Nesse dia conheci um pouco mais de perto as amiguinhas e amiguinho da Chyara, suas Mães e sua Professora. Fizemos uma brincadeira de pintar nossas mãos numa mesma folha e encerramos as atividades lanchando todos juntos no mesmo espaço com eles e como também degustamos o mesmo lanche!Para mim a experiência foi ótima pois me deu a oportunidade de participar e vivenciar a rotina dela e das pessoas que estão tão próximas dela.Não sei se essa vivência irá se repetir outras vezes, mas, vou sugerir algo semelhante para Escola onde estuda o irmão!
Relação Escola e Aluno! Até quando será assim ?
Autor: Fabiano Facó | Publicado: 2010-03-12T09:40:00-08:00

Ontem estive conversando com Coordenadores da Mauá sobre Sustentabilidade no segmento das Universidades. Ótimo papo! Mas não é sobre Sustentabilidade que vou continuar escrevendo aqui. Se fosse, estaria lá no www.habitanteverde.com.br !

Quero registar algo que percebi nos anos de 2007 e 2008 quando me formei na Universidade Paulista, o que venho percebendo na própria Mauá e muito do que ouço e leio por aí!

        É nítida a sensação de um consenso que os humanos, grande parte deles, entre 15 e 25 anos, não se comportam em sala de aula como aluno ou cliente. Mais na frente explico porque escrevi cliente! De um lado vejo a incapacidade dos Educadores, Pais e Mães não conseguirem educar seus filhos, seja porque falta tempo ou aptidão. Aqui vale sempre registar o que tanto debato nesse espaço: Não somos treinados e previamente capacitadas para "Educar Filhos" , ou seja, fazemos por amor , instinto, bom senso e pouco auto-estudo! Do outro lado, percebo certa omissão também das Escolas.

        Por essas e muitas outras percepções, que vejo espaço para que a Escola seja reconhecida como um prestador de serviços e o aluno como um Cliente. Assim, ambos teriam direitos e deveres um com o outro. Se fosse assim, o contrato de prestação de serviços seria construído com uma matriz de responsabilidades dos dois lado.

         Como o tema aqui tomou por base o comportamento dos humanos dentro da sala de aula, nesse item, estaria escrito e bem detalhado determinadas regras como uso de celular, comprometimento em sala de aula, boas maneiras com professores e demais Clientes (alunos) etc etc. O cumprimento desse acordos também deveriam fazer parte da avaliação dos mesmos e não somente o número de 0 até 10 ou as letras que fazem ou não o merecimento de um diploma. Essa tão difícil arte de relacionamento interpessoal já seria exercida e praticada dentro do ambiente escolar, como deveria ser matéria obrigatória para todos! Inclusive na formação de Professores. Poucos irão ler e admito que idéia hoje, 27/03/2010 tem cara e jeito de utopia!
Quase alta!
Autor: Fabiano Facó | Publicado: 2009-09-08T11:46:00-07:00

No último embate eu voluntariei minha alta, mas, concordamos em mais um bate papo ainda em Setembro. Vai ser face-to-face mesmo porque o tal do Conselho ainda não regularizou a terapia via MSN. De qualquer forma, como estamos aqui para transformar e não apenas passar, me coloquei a disposição como cobaia para testarmos essa tecnologia no cuidado com as emoções. Acostumado com indicadores, trouxe para mesa a questão onde fosse possível montar um pizza onde a terapia, yoga, homeopatia e força de vontade pudessem ser quantificadas e colocadas em números para saber quem mais trouxe influencia para o controle da TAI! Quero sempre dizer controle para não cair na zona de conforto de achar que estou 100% curado! Assim, não deixo o Ego comemorar antes do tempo. Sacou ?Em casa, de fato, os ares andam mais leves! Após o controle total do TAI pelo gesto, já estamos pensando em controlar também o tom de voz e dar broncas com menor indice de imperil. Gritar menos !!
Imperil 1 x O Consciência
Autor: Fabiano Facó | Publicado: 2010-10-27T05:13:00-07:00

          Nesse exato momento Filho e Pai estão escrevendo em consequência de uma cena, um momento que deveria ser um café da manhã, mas foi um desconforto para ambos. Logo irá começar uma reunião e não posso me alongar. Apenas registrar que hoje não controlei meu imperil ao presenciar o Filho desobedecendo a profissional que cuida da casa e de ajudá-lo na sua rotina e, em seguida, o Filho também afronta e desobedece o Pai.
          O Filho, de uma certa forma, fez a parte dele que foi errar, que foi ter feito a escolha errada das atitudes para uma rotina já conhecida. Ter feito a parte dele significa que está nos dando a oportunidade de educá-lo, de mostrar as opções de suas escolhas e as consequências delas. Na hora perdi a paciência, o imperil se elevou rapidamente e de forma brusca tirei o Filho da cozinha e coloquei na varanda de castigo ou de prontidão para refletir sobre seus atos. Acertei em não ter dado uns tapas, sensação que se oferece no momento de alto imperil, vem lá do fundo dos instinto, sentimento  herdado  no nosso dna fruto das nossas antigas raças irracionais!! Controlei essa vontade, mas não consegui a calma necessária para ter gestos mais brandos e palavras mais serenas. Fui bruto!

          Sigo na minha BUSCA por fazer melhor uso das minhas emoções, principalmente quando preciso atuar no meu personagem de EDUCADOR. Não bater já foi um passo, mas, a batalha agora segue para buscar maior controle, perceber a presença do imperil, respirar fundo e poder indicar o que ele está fazendo de errado e mostrar o que deveria ser e conforme for, aplicar um castigo ou momento de reflexão. Mas, tudo com muita calma.Dar limites é o maior gesto de AMOR de um Educador!
         Ando impaciente com os Terráqueos! Não posso esperar dos outros a mesma intensidade de cobrança que tenho comigo mesmo! Cada um tem o seu tempo!
Ainda não posso comemorar
Autor: Fabiano Facó | Publicado: 2009-08-25T06:42:00-07:00

         Ando escrevendo pouco por aqui, me dedicando mais ao Habitante Verde e FUTIGoL! Isso é bom sinal! Isso porque esse espaço, até então, serve para seguir o tratamento de controle do TAI! Tenho conseguido 100% de controle! Quero seguir em frente e buscar agora um tom de voz mais ameno, tranquilo e sereno. Chego lá! Meu futuro personagem de Avô tem me ajudado! Avô não é aquele mais zem ? Mais relax ?
Primeira rodada da psicanálise versus TAI
Autor: Fabiano Facó | Publicado: 2009-06-29T16:40:00-07:00

Semana passada teve a primeira rodada das sessões de psicanálise para me ajudar a cuidar e ZERAR esse tal do TAI - Transtorno Agressivo Impulsivo. Considerando que existe um posicionamento racional sobre ser contra o retrógado e covarde gesto de bater ou dar palmadas em filhos, de fato teremos que atuar no campo do instinto ou do inconsciente. Vamos seguir com a psicanálise, homeopatia e yoga! Sobre a psicanálise, foi aventado a possibilidade de uma possível depressão em consequência da ausência de Maria da Penha, pois de fato a saudade está grande e doída e também por esse " branco " no personagem profissional. Com certeza, na medida que esse lado seja preenchido a cabeça estará envolvida com esse lado tão importante.Quero sempre reforçar que o TAI é um termo inventado aqui sem nenhum suporte da medicina, seja ela alternativa ou desalternativa.  Ë uma forma de mapear esse comportamento que me tira do centro, eleva o imperil e me faz dar palmadas!A próxima sessão de psicanálise acontece essa semana e depois retoma em Agosto.
Rain
Autor: KittySpider | Publicado: 2012-06-30T08:51:00-03:00

.
.
.
F

a
l

l

i

n

g 

water 

drops,

 from heaven

 or from my eyes,

 release the scream 

of my soul, and clean 

all impurity around me...

Water drops show me my real friends  

and clean my blurry vision.

Wash away my enemies

Wash away all the pain

Just wash.
Ode ao Gato
Autor: KittySpider | Publicado: 2012-06-21T04:05:00-03:00

Este é o meu poema preferido:

Ode ao Gato
(Pablo Neruda)

Os animais foram

imperfeitos,

compridos de rabo, tristes

de cabeça.

Pouco a pouco se foram

compondo,

fazendo-se paisagem,

adquirindo pintas, graça, voo.

O gato,

só o gato

apareceu completo

e orgulhoso:

nasceu completamente terminado,

anda sozinho e sabe o que quer.

O homem quer ser peixe e pássaro,

a serpente quisera ter asas,

o cachorro é um leão desorientado,

o engenheiro quer ser poeta,

a mosca estuda para andorinha,

o poeta trata de imitar a mosca,

mas o gato

quer ser só gato

e todo gato é gato

do bigode ao rabo,

do pressentimento ao rato vivo,

da noite até seus olhos de ouro.

Não há unidade

como ele,

não tem

a lua nem a flor

tal contextura:

é uma só coisa

como o sol ou o topázio,

e a elástica linha em seu contorno

firme e sutil é como

a linha da proa de um navio.

Seus olhos amarelos

deixaram uma só

ranhura

para jogar as moedas da noite.

Oh pequeno

imperador sem orbe,

conquistador sem pátria,

mínimo tigre de salão, nupcial

sultão do céu

das telhas eróticas,

o vento do amor

na intempérie

reclamas

quando passas

e pousas

quatro pés delicados

no solo,

cheirando,

desconfiando

de todo o terrestre,

porque tudo

é imundo

para o imaculado pé do gato.

Oh fera independente

da casa, arrogante

vestígio da noite,

preguiçoso, ginástico

e alheio,

profundíssimo gato,

polícia secreta

dos quartos,

insígnia

de um

desaparecido veludo,

seguramente não há

enigma

na tua maneira,

talvez não sejas mistério,

todo o mundo sabe de ti e pertences

ao habitante menos misterioso,

talvez todos o acreditem,

todos se acreditem donos,

proprietários, tios

de gatos, companheiros,

colegas,

discípulos ou amigos

do seu gato.

Eu não.

Eu não subscrevo.

Eu não conheço ao gato.

Tudo sei, a vida e seu arquipélago,

o mar e a cidade incalculável,

a botânica,

o gineceu com seus extravios,

o por e o menos da matemática,

os funis vulcânicos do mundo,

a casaca irreal do crocodilo,

a bondade ignorada do bombeiro,

o atavismo azul do sacerdote,

mas não posso decifrar um gato.

Minha razão resvalou na sua indiferença,

o seu olho tem números de puro.
(Tradução de Maria Teresa Almeida Pina)
Divas #12
Autor: KittySpider | Publicado: 2012-05-15T02:28:00-03:00

Eu acredito no rosa.

Eu acredito que a risada é o melhor queimador de calorias.

Eu acredito beijo, muito beijo.

Eu acredito em ser forte quando tudo parece estar errado.

Eu acredito que garotas felizes são as mais bonitas.

Eu acredito que amanhã é um outro dia e

eu acredito em milagres.
Uma semana abençoada!
Autor: A BETI | Publicado: 2015-01-19T08:57:00-08:00

"Felicidade é isso...
Você viver sem pressa,
Escutar os passarinhos,
Ver flores desabrochando,
Apreciando a vida na sua plenitude...
E se sentindo preenchida do Amor de Deus."
-vera lúcia carvalho-
Autor: A BETI | Publicado: 2015-06-30T16:26:00-07:00

Boa noite amigos(as)!
As postagens fiz pensando nas amigas q gostam de artesanatos, na amiga q foca no céu, pássaros aquelas q curtem o canto das aves e flores aquelas q como eu amam jardinagem.
Desejo a todos um mês de julho cheio de bençãos!
Para 2015!
Autor: A BETI | Publicado: 2014-12-30T13:25:00-08:00

"Que a paz esteja dentro de você.Que você acredite nas infinitas possibilidades que nascem do destino. Que você usufrua as graças que recebeu.Que você deixe a presença de Deus entrar em teu corpo e permita à tua alma a liberdade de cantar, dançar, orgulhar-se e amar."Madre Teresa de Calcuta
Flores!
Autor: A BETI | Publicado: 2015-03-21T12:48:00-07:00

DEUS NUM DIA ESTANDO MUITO FELIZ CRIOU AS FLORES PARA ENFEITAR O MUNDO.GRANDES PEQUENAS DE TODAS AS CORES E PERFUME!!!!

 A flor da janela ganhei sementes da amiga Lu!

Estive ausente do meu bloguinho, mas vou visitar minhas amigas.

Desejo a todas um fds abençoado!
Autor: El Kioskito de las chicas | Publicado: 2010-11-03T10:35:00-07:00

Estado civil: Desinteressada! By Camila Paier
... Hoje eu é que me sinto mais madura e tão mulher pra mais da metade, ou praticamente todos, os caras que passaram na minha vida. Só me deixo sair da linha pelo que for maravilhoso, singular, diferenciado. Ou valer muito a pena. Deixo meu coração trancafiado às sete chaves, porque para chegar até o cerne, até o limite onde hoje ele se encontra denso e escondido, será uma verdadeira prova de fogo que quem se queima cai fora - onde falta capacidade, me sobra agora indiferença (...) Tudo porque minha preocupação em ser altruísta é tão leve e companheira da minha própria presença, que minha vontade é muito mais de seduzir e cair fora, do que simplesmente tentar ver em todo e qualquer homem alguma coisa boa que me faça prestar atenção com mais destreza e sensibilidade. Não vale a pena, eu penso.
 Me cansa inteira ficar desenrolando alguma paixão onde já se fecharam portas - ou há janelas que nunca penso em deixar abertas - e ouvir de todo mundo que as pessoas mudam, e merecem chances, e que só irei saber realmente onde dá, se tentar. (...) Isento qualquer preocupação previsível de futuro. E curto, tento aproveitar ao máximo. Rio, e danço, sem pensar nem no amanhã e nem em dia nenhum, querendo apenas que o hoje me faça deitar na cama e pensar: foda-se todo esse mundo, eu me diverti. 
As pessoas que se preocupem consigo mesmas e suas felicidades irreais, ilusórias. Não foi a isso que me fizeram acatar? Inscrita no desapego way of life, desbanco oportunidades, e esbanjo despreocupação por aí. Incrivelmente, isso atrai.(...)Nenhum apego, isenção de afetos. Sem mais pensamentos depressivos em músicas suaves, ou vontades incontroláveis de ligar para o que um dia fez total sentido. E o melhor: ver que esse lado da moeda (ou proposta temporária de vida) pode ser algo altamente interessante. E benéfico. Que funciona muito melhor ao ego do que fazer as unhas na sexta-feira ou comprar um par de sapatos. (...)
 Quando você está por cima, você realmente se sente poderosa e feminina, meio como aquelas mulheres escorregadias dos filmes em preto e branco, década de cinquenta, que amam quem não devem e fazem sofrer aqueles que insistem em tentar mergulhar em algo que os afogará. Capaz de sair de táxis em movimento, e atravessar a rua com um sorriso na face, em fuga. Sem se sentir vadia, ou promíscua, apenas uma lady que se preocupa apenas em manter a vida ocupada, e a mente leve, sã. 
Que vai vivendo, e vendo no que dá, enquanto nada a faça novamente suar as mãos, ou manifestar os tão antigos e apegados sentimentos de ansiedade frequente. Uma menina que arranca e larga flores pelo caminho, deixadas ao chão, ou em árvores aleatórias, até o encontro do girassol que a faça envolver o mundo, e desprender toda sua majestosa atenção.
 E que valha a pena, na mesma medida altamente real que ela também vale. 
Autor: El Kioskito de las chicas | Publicado: 2010-11-10T15:19:00-08:00

Andar na direção do outro é também fazer uma viagem. Mas não leve muita coisa. Não tenha medo das ausências que sentirá. Ao adentrar o território alheio, quem sabe assim os seus olhos se abram para enxergar de um jeito novo o território que é seu. Não leve os seus pesos. Eles não lhe permitirão encontrar o outro. Viaje leve, leve, bem leve. Mas se leve.E então descobrimos o motivo que levou o poeta cantar: “Bom é partir. Bom mesmo é poder voltar!” Ele tinha razão. A partida nos abre os olhos para o que deixamos. A distância nos permite mensurar os espaços deixados. Por isso, partidas e chegadas são instrumentos que nos indicam quem somos, o que amamos e o que é essencial para que a gente continue sendo. Ao ver o mundo que não é meu, eu me reencontro com desejo de amar ainda mais o meu território. É conseqüência natural que faz o coração querer voltar ao ponto inicial, ao lugar onde tudo começou.

 
Autor: El Kioskito de las chicas | Publicado: 2010-11-02T18:01:00-07:00

Tudo bem se não deu certo
Eu achei que nós chegamos tão perto
Mas agora com certeza eu enxergo
Que no fim eu amei por nós doisMas você lembra!
Você vai lembrar de mim
Que o nosso amor valeu a pena
Lembra é o nosso final feliz
Você vai lembrar...
Vai lembrar...sim...
Você vai lembrar de mim.Nenhum de nós
Autor: El Kioskito de las chicas | Publicado: 2010-11-12T08:51:00-08:00

O amor, quando se revela, 
Não se sabe revelar. 
Sabe bem olhar p'ra ela, 
Mas não lhe sabe falar. 

Quem quer dizer o que sente 
Não sabe o que há de *dizer. 
Fala: parece que mente 
Cala: parece esquecer 

Ah, mas se ela adivinhasse, 
Se pudesse ouvir o olhar, 
E se um olhar lhe bastasse 
Pr'a saber que a estão a amar! 

Mas quem sente muito, cala;
Quem quer dizer quanto sente 
Fica sem alma nem fala, 
Fica só, inteiramente! 

Mas se isto puder contar-lhe 
O que não lhe ouso contar, 
Já não terei que falar-lhe 
Porque lhe estou a falar..

Fernando Pessoa.
Autor: Igor Silvano | Publicado: 2011-10-09T18:00:00-07:00

insira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aquiinsira seus códigos aqui
Pessoas com espírito de compartilhamento
Autor: Rodrigo Fagundes | Publicado: 2008-03-24T09:26:00-03:00

O silêncio foi proposital. Quando falamos em aprendizado organizacional, o ponto mais importante é que os colaboradores se enxerguem como tal - colaborando com a organização e uns com os outros. Se eu não for capaz de expor minhas idéias para promover o crescimento do outro, eu inibo a participação do outro com suas idéias, que poderiam trazer um crescimento pessoal e profissional.Alguns medos/receios que levam ao não-compartilhamento são muito comuns:Manutenção de diferencial: alguns percebem seu conhecimento como diferencial (e muitas vezes estão corretos). Entretanto, o que é conhecido certamente está publicado e pouco tempo é preciso para que alguém que tenha interesse construa esse conhecimento - reduzindo ou eliminando esse diferencial. Para manter-se na frente, é preciso alimentar esse diferencial com outras informações e pontos de vista. Compartilhar é, na verdade, a forma de manter o diferencial que você possui;Exposição: outros acreditam que a exposição de suas idéias pode não ser frutífera - temem o ridículo, ou a exposição de fraquezas. Isso leva a um ostracismo autorrealizado, impedindo que a pessoa possa direcionar seu aprendizado em função das considerações de outras pessoas acerca do que foi exposto. Vale lembrar também que essa percepção pode estar equivocada e a informação ser fundamental para a solução de um problema - a exposição agrega valor à empresa, aos colaboradores e a si mesmo (pelo reconhecimento e aprendizado) eEnvolvimento: outros tantos estão acomodados e não querem que as coisas mudem. Para eles, discutir melhorias é desinteressante - por diversos motivos (estrutura altamente hierarquizada dificulta as mudanças, mudanças trarão mais trabalho...). Seja qual for o motivo, a vontade de inação é (na minha opinião) o pior obstáculo a ser vencido.Provavelmente há outros medos, mas esses foram os que me ocorreram no momento. Quanto às soluções, acredito que reside na Cultura Organizacional. No entanto, no sentido prático da coisa, reduzir esses medos e promover a colaboração passa pela premiação e pelo reconhecimento daqueles que colaboram com o crescimento da organização. Uma vez instituída essa cultura, talvez seja possível não diferenciar as pessoas - pois todas irão colaborar para oPara que a empresa possa aprender, é preciso, antes de qualquer coisa, que as pessoas tenham interesse em aprender e, principalmente, ensinar - e aprender ensinando.
Do que precisamos?
Autor: Rodrigo Fagundes | Publicado: 2008-02-16T08:58:00-03:00

Uma vez definida a forma de aprendizado organizacional como um processo de:A - Registro de informações captadas pelos receptores (no lobo correspondente ao tipo de estímulo recebido) ;B - Associação entre informações correlacionadas, criando novas informações eC - Ampliação no estoque de informações - pelo registro do resultado de B.E entendendo como um processo eficiente de tomada decisões e execução:1 - Captação de dados do problema (situação) corrente;2 - Recuperação de informações relacionadas ao problema;3 - Re-associação das informações em 1 e 2 (Análise do Problema) - pode alterar o estoque de conhecimento do indivíduo;4 - Ação;5 - Verificação do Resultado - onde se verificam Lições Aprendidas e6 - Integração das informações consolidadas em 5 à memória organizacional (item A do aprendizado organizacional).Voltamo-nos à necessidade de definir o que precisa ser feito para que esse ciclo de aprendizado se concretize na organização.Parto da definição de CRUZ, donde observa-se que é preciso integrar três componentes para obter maximização do valor esperado:1 - Pessoas2 - Processos e3 - Tecnologia (que chamarei de infra-estrutura tecnológica, para deixar bem clara a diferenciação dos processos).Esses três componentes serão alvo de nossas próximas discussões. A ordem será a utilizada acima, pois acredito ser impossível trabalhar com Gestão do Conhecimento sem um envolvimento consciente e voluntário das pessoas. Sem elas, os processos e infra-estrutura tecnológica fracassam. Da mesma forma, os processos definem a infra-estrutura tecnológica, promovendo a sua eficiência.Portanto, sem uma avaliação acurada da Ecologia da Informação (como bem abordado por DAVENPORT) , que entenderemos em nossas dicussões como os outros dois aspectos da formação de valor - Pessoas e Processos -,  a infra-estrutura tecnológica é inútil.Conto com sua participação para que possamos compreender melhor como promover esse alinhamento. Até breve.
Pilar II - Processos
Autor: Rodrigo Fagundes | Publicado: 2008-05-30T21:22:00-03:00

O primeiro pilar trazido à discussão - Pessoas - jamais será um assunto plenamente discutido. Acredito ter exposto questões fundamentais para melhorar o aprendizado da organização.Vamos pensar agora nos processos importantes para esse crescimento.Evidentemente, toda experiência provoca a modificação do estoque de conhecimento em nível pessoal. Para uma entidade composta de diversos indivíduos (atuadores), porém, registrar qualquer experiência é inviável, pois exige esforço para registro de eventos irrelevantes ou repetitivos e para a recuperação sobre um estoque demasiadamente extenso de informações. Então, é necessário reconhecer que eventos são realmente relevantes, para registrar e permitir a recuperação de informações que agreguem maior valor.Além disso, como as pessoas não possuem uma especialização tão restritiva como os órgãos, eles devem ser observados diante do papel que realizam em cada experiência registrada. Em outras palavras, a participação do atuador deve ser categorizada diante do papel que ele exerceu no evento.Fazendo uma analogia, para usar um martelo, o cérebro deve recuperar a experiência apenas do braço (atuador) - esquerdo ou direito, indiferentemente - para que o outro braço possa realizar o movimento recuperado, atingindo o objetivo desejado.Sem me delongar muito nesse preâmbulo, identifico alguns pontos dignos de registro na mente organizacional ("hipercortex" definido por Levy em seu livro Tecnologias da Inteligência) em uma entidade de desenvolvimento de software:Lições AprendidasRiscos de ProjetoAnálises de DecisãoComponentesCompetênciasOs 3 primeiros itens tratam de EVENTOS experimentados durante o desenvolvimento do projeto. Componentes, embora decorrentes da consecução de eventos no projeto, são produtos que podem ser recuperados para reuso.O último item merece uma observação, por destacar-se dos demais. Para ativar o atuador correto, uma mente precisa saber as capacidades e a identidade de cada um deles. Isso ocorre tanto no corpo - a mente precisa saber o que é um braço e do que ele é capaz - quanto em uma organização. Então, é preciso saber (ou estar disponível) quem sabe fazer o que - por isso as competências devem ser registradas.Voltaremos a tratar desse assunto - e demais pontos - nos próximos tópicos.
Retorno à trilha
Autor: Rodrigo Fagundes | Publicado: 2009-02-07T21:03:00-03:00

Peço desculpas a todos que acompanham este blog. Ultimamente alguns acontecimentos me fizeram desviar dessa busca por uma melhor forma de gerir o conhecimento em organizações de desenvolvimento de software.Retornando à superfície e podendo respirar, volto com fôlego renovado para não apenas discutir, mas construir uma solução que atenda às necessidades aqui expostas.Além dos ramos de processo citados no tópico anterior, acredito que seja necessário um "algo mais", muito mais ligado à gestão interprojetos e à própria gestão organizacional. Medir e analisar os resultados alcançados em cada projeto deve compor o arcabouço que proponho - como diz um colega que certamente deve ler este post: "Quem não mede, não gerencia".
Pirâmide Invertida?
Autor: Rodrigo Fagundes | Publicado: 2008-04-10T20:49:00-03:00

Basta o "chão de fábrica" ter interesse em compartilhar conhecimento? Claro que não! A idéia disposta sobre a vontade de os associados "da linha de frente" trocar informações, serem ouvidos e tomar decisões pode lembrar o discurso de Jan Carlzon. No entanto, há uma pequena diferença entre seu discurso e a minha percepção.A experência do dia-a-dia permite ao colaborador do "chão de fábrica" ter uma percepção diferente e intuições acertadas sobre como as coisas deveriam ser feitas para uma maior geração de valor. Quando o objeto do trabalho é software integrado a processos organizacionais, o cenário muda a cada oportunidade de construção de novo sistema. Surge, nesse momento, uma grande quantidade de variáveis que precisam ser estudadas.Essas variáveis provavelmente já foram estudadas em contextos diferentes, por outras pessoas, dentro da organização. Há grande dificuldade em se descobrir o que, como, por quem e porque foi tomado determinado rumo no desenvolvimento de um software de características semelhantes ao problema atual.Para que isso seja disponibilizado não basta a vontade de quem já viveu a experiência, mas um direcionamento comum, compartilhado por todos, independente da hierarquia - um "achatamento da pirâmide". É preciso haver disciplina no processo de ensino-aprendizagem, para que não seja passado apenas um produto-solução, mas sim um contexto no qual uma solução surgiu, de forma que aquele que busca uma solução possa se guiar (e desviar, conforme julgue necessário, a partir das particularidades de seu contexto).Thomas Edison, ao ser indagado sobre as tentativas sem sucesso de construir uma lâmpada, disse:“We now know a thousand ways not to build a light bulb”Hoje, temos diversos tipos de lâmpada cuja forma de funcionamento pode variar. No entanto, sabemos que todos os estudos posteriores ao de Edison que resultaram nessa vairedade de lâmpadas certamente não percorreram os 1000 caminhos de insucesso que ele já percorrera.Quero ratificar com isso, a necessidade de compartilhamento não de soluções, mas de histórias de aprendizado, de lições contextualizadas onde se verifique os erros cometidos no processo de aprendizagem - divulgar o que, como, por quem e porque uma coisa foi feita, desde o seu surgimento (identificação do problema) até a sua solução. Para que isso seja feito, é preciso vontade, disciplina, processos e [preferencialmente] sistemas computacionais.
Mãos-à-obra!!
Autor: Rodrigo Fagundes | Publicado: 2009-03-13T17:41:00-03:00

Os indianos dizem que você não pode mudar a natureza das coisas... um tigre será sempre um tigre, mesmo se criado por cabras. Como Analista de Sistemas, portanto, não poderia deixar de realizar esses anseios e divagações, tornando-os algo tangível, capaz de produzir ganho real à comunidade.Assim sendo, dentro em breve estarei lançando um projeto em alguma dessas comunidades de Software Livre (ou dessa, para os que, como eu, acreditam estarem todas conectadas). Será um sistema composto de módulos versando sobre cada item do modelo levantado nos últimos posts.Em breve retornarei com mais notícias e, espero, um link.
Transferência de Conhecimento?
Autor: Rodrigo Fagundes | Publicado: 2009-04-02T17:24:00-03:00

Lá vai a primeira provocação... rs.Parece senso comum a definição de que conhecimento é uma construção individual e subjetiva localizada na mente de uma pessoa.Considerando os mesmos autores que assim definem conhecimento vejo, por outro lado, discursos direcionados a uma "transferência de conhecimento". Não seria isso uma contradição? Afinal, a transferência indica um transporte de algo estático, dotado de uma essência com certo grau de rigidez. Em outras palavras, se eu transmito um conhecimento X, o outro interlocutor teria, ao final do diálogo, um conhecimento X adicionado ao seu estoque.Mas é isso que acontece? Ou, seguindo o senso comum, o que estamos fazendo é promover estímulos, esperando que o sujeito construa um conhecimento que seja de alguma forma semelhante ao nosso, originário da informação - esta, de fato, transmitida - recombinada com suas próprias vivências?Isso nos remete a uma outra discussão do que seria a informação... assunto controverso e longo. Por enquanto, quero ouvir opiniões - como disse antes, essa é uma provocação, não uma defesa de conceito.
O pavor da língua Portuguesa
Autor: Rodrigo Fagundes | Publicado: 2008-05-11T08:31:00-03:00

Ainda falando sobre o aspecto Pessoas, gostaria de falar um pouco sobre um fenômeno que tenho observado nas pessoas que trabalham com desenvolvimento de sistemas. A maioria não tem paciência ou conhecimento na língua portuguesa - raros são os que prezam pelo desenvolvimento dos textos que servem principalmente para a Gestão do Projeto, Elicitação de Requisitos e Comunicação interna da equipe.Esse pavor afeta as duas extremidades da comunicação (emissor e receptor). O primeiro, por não querer elaborar um bom texto, capaz de ser compreendido por qualquer leitor, tende a transformar todo texto produzido em tabelas ou itens. Essa "solução" promove edição e leitura rápidas, mas esquece o principal objetivo da comunicação - o entendimento.Isso nos remete ao pavor que o leitor tem. Ele normalmente não quer aprender. Ele espera que o texto traga uma solução pronta, tal qual um componente buscado na internet. Não podemos esquecer, no entanto, que nem esses componentes são 100% aderentes aos nossos problemas - precisamos compreendê-los para saber como aplicá-los (ou alterá-los), tornando-os ideais para a resolução de nossos problemas.Esse pavor do leitor "casa" perfeitamente com o do autor, pois a redução de tudo a tabelas ou listas permite rápidas edição e leitura. Ao ler esse texto (se é que podemos chamá-lo assim), o leitor assume que entendeu a realidade. No entanto, ele não possui o contexto em que aquele arremedo de texto surgiu, pois a coesão e a ambientação são elementos desprezados pelo autor. Em outras palavras, o lido não corresponde ao escrito - mas todo mundo acha que está tudo bem.Ao aplicar o resultado desse processo de comunicação truncado e idiotizado pelo reducionismo radical, o leitor não adquire o discernimento necessário para flexibilizar a [suposta] solução ao seu problema atual - ou pior, para replicar essa flexibilização em problemas futuros, diferentes (em sua essência) do atual.Resta então o apelo que sempre faço: vamos lembrar das lições do ensino fundamental/médio e escrever textos coesos, com início, meio e fim e que agreguem valor ao leitor, promovendo seu aprendizado e não apenas "empurrando-lhe" uma espécie de fórmula que não poderia (na maioria absoluta dos casos) ser generalizada. Não se trata de falar difícil, usando vocabulário obscuro, mas de escrever algo que traga crescimento ao leitor.
Profissionalização da Gestão do Conhecimento
Autor: Rodrigo Fagundes | Publicado: 2009-03-18T10:04:00-03:00

Lendo uma série de artigos sobre Gestão do Conhecimento (GC) intra e interprojetos de software eu percebi uma confusão enorme acerca de tópicos fundamentais cuja compreensão é imprescindível para o sucesso no desenvolvimento da GC nessas organizações. Provavelmente por isso que muito se vem falando e pouco (ou quase nada) é, de fato, percebido em termos de valor agregado quando entramos nesse assunto.Enquanto desenvolvo e amadureço o projeto Akangatu - uma espécie de framework para GC em organizações de desenvolvimento de software - vou tecer alguns comentários sobre conceitos básicos normalmente mal-compreendidos ou usados.É importante, antes de mais nada, compreender que GC é um assunto muito sério. Ler meia dúzia de artigos ou autores, ainda que renomados, não faz de uma pessoa um especialista em GC. Deve-se compreender que essa área possui uma forte característica transdisciplinar - daí a grande dificuldade. Em meus estudos, por exemplo, incluem-se tópicos originários das áreas de filosofia, educação, administração e comunicação, além, obviamente, de Gestão de Projetos e Conhecimento per se.Ao enveredar-se por tão diversas áreas, é preciso equalizar conceitos, para formação de um Discurso coeso e que possa embasar decisões acertadas. O que vejo, entretanto, é uma série de contradições e sofismas que, replicados e referenciados por outros autores, promovem a desinformação e a desarticulação de uma área que pode trazer benefícios significativos, se bem estudada e aplicada.Quero deixar claro que não tenho a pretensão de ser portador da verdade absoluta. Acredito, no entanto, que o raciocínio crítico deve revelar incongruências e promover a formação de teoria e praxis mais verossímeis, aplicáveis e vantajosas para todos.
Ótica Líder lança linha exclusiva Cherry de armações femininas
Autor: Vanessa Sial | Publicado: 2017-05-03T14:52:00-03:00

Olá, gente!

Foi-se o tempo que usar óculos de grau era coisa chata e sem charme. Nos últimos anos vemos o quanto os óculos estão em sintonia com a moda. Hoje em dia, as armações conferem muita personalidade e estilo.

A Ótica Líder, empresa que sou cliente há tanto tempo, além de possui enorme portfólio de marcas, agora lança sua linha exclusiva Cherry.

Para a Coleção Outono/Inverno 2017, a Linha Cherry foi inspirada nos Anos 50! Armações coloridas maravilhosas e com aquele ar retrô todo especial. Os óculos Gatinho voltaram com tudo e vieram mesmo para ficar. São armações descontraídas, super confortáveis porque são feitas em acetato.

Design italiano

Cherry Glasseswear

A paleta de cores escolhida para montar a coleção Cherry prestigia cores fortes bem no estilo pin up. Cada armação revela uma surpresa! O acetado recebe cores e graduações diferentes na parte interna. É muita fofurice!!! Escolhi para comprar essa armação azul índigo. Linda demais. Ela possui linha interna em acetato branco e fundo com estamparia azul claro.

Armações em acetato

Cherry Glasseswear

Os preços das armações da Coleção Cherry são a partir de R$ 198,00 (preço à prazo). A Ótica Líder aceita dos os cartões de crédito e trabalha com as melhores marcas de lentes como Crizal, Kodak, Hoya, Varilux. Sou cliente da loja há mais de 10 anos. A equipe é incrível e o laboratório óptico tem excelência em qualidade. Faço todos os meus óculos lá e não tem ótica melhor para fazer as fazer minhas lentes degradê solar.

Linha Cherry  exclusiva da Ótica Líder
Direto da Redação - Penteados que combinam com coques
Autor: Vanessa Sial | Publicado: 2017-04-24T15:44:00-03:00

Olá, gente!

Olha só a novidade! A redação do Mulher Sempre Linda agora é parceira do blog. Teremos sempre dicas ótimas de moda, comportamento, tatuagens, beleza e tudo que há de bom!
O post de hoje fala sobre coques de cabelo. As opções são muitas.Vamos conferir?!

Penteados que combinam com coques

Viviane Schwartzhaupt

Hoje vamos falar sobre os famosos coques e seus poderes de combinações com outros tipos de penteados. O coque é um penteado super versátil e muito recomendado para usar em qualquer ocasião.

Os coques podem ser encontrados em todos os modelos, tamanhos e jeitos. Mas hoje vamos expandir um pouco mais o poder desse penteado. Aqui você vai conhecer algumas combinações possíveis para se fazer com os coques, e que pode combinar com qualquer tipo de cabelo, seja ele curto, longo, crespo ou liso.

Logo a baixo você vai ver como um belo coque pode combinar com uma trança embutida, uma franja estilizada ou até mesmo com acessórios.

Coque com trança embutida
Esse modelo de trança embutida ajuda a manter o coque mais firme por mais tempo, além de ser um penteado super despojado e super na moda.

coque com trança

Coque com franja

Para você mulher que não despensa as apaixonantes franjas, o coque pode ser um penteado para o dia a dias. O coque da um destaque maior para sua franja.

coque com franja

Coque com acessório 

Os acessórios sempre auxiliam na hora de fazer um belo ponteado. No caso dos coques esse poderosos aliados poder dar aquele charme a mais que você tanto procura. Veja um lindo exemplo de um magnifico coque com um simples acessório em uma linda noiva.

 coque com acessórios 

O poder dos acessórios

Quando o assunto é coque de cabelo, não pode ficar de fora os acessórios. São ferramentas importantes para montar o penteado.

No coque roquinha, facilita bastante a execução. São fáceis de encontrar em lojas de acessórios e dão um ar glamouroso incrível.

Veja como usar:

Acessório banana

Esse acessório serve tanto para fazer coque rosquinha como o coque banana. Muito fácil de usar e facilita muito a execução do penteado.

O poder dos grampos

Não podemos esquecer os grampos de cabelos! Eles servem para fixar o coque e deixar o penteado perfeito. Além dos grampos tradicionais, existem os grampos com enfeites. Basta alguns deles para deixar o coque ainda mais refinado. As opções de modelos são bem variadas. Solte sua criatividade e divirta-se fazendo coques!

Não deixe de conferir o passo a passo no Mulher Sempre Linda
Novo Pantene 3 Minutos Milagrosos Condicionador Diário Restauração
Autor: Vanessa Sial | Publicado: 2017-04-18T16:20:00-03:00

Olá, gente!

Fazia anos que não comprava produtos da marca Pantene. Em uma ida ao supermercado vi o lançamentos dos produtos de resgate rápido - kit de ampolas e os condicionadores Restauração e Liso Extremo. 

Meu cabelo AMA produtos de ação rápida. É até interessante isso. Produtos com silicones ou petrolatos dão mais certo em cabelos finos. Como os produtos de lançamento estavam em promoção, resolvi levar para casa o Condicionador 3 Minutos Restauração. Vamos conferir os detalhes? Vem comigo!

Minha avaliação:

O Novo Pantene 3 Minutos Milagrosos Condicionador Diário Restauração vem numa bisnaga do jeito que eu adoro - bem flexível e com tampa flip-top. Contém 170 ml. Confesso que merecia ter no mínimo 200 ml de condidionador.

O produto é bem encorpado (creme/máscara branco), super cremoso. Achei a fragrância ótima. Frutada. com fundo doce.

Como o condicionador é para uso diário de resgate rápido, não precisa de muita cerimônia para aplicar nos fios. Basta lavar o cabelo, enxaguar, tirar o excesso de água e em seguida enluvar as mechas. Quem tiver uma touquinha plástica de banho, vale a pena colocar.  Após o tempo de pausa - 3 minutos, é só enxaguar. O cabelo dá aquela derretida, fica bemmm molinho, desembaraça todos os nós, o cabelo fica muito cheiroso, macio e com brilho.

O efeito do Pantene 3 minutos lembra demais o Assie. Quem já usou Assie entende a comparação. Vamos agora entender a composição do produto:

Produto de resgate rápido tem na fórmula silicones. São esses polímeros de formam a película das cutículas, deixando os fios macios ao toque. Para quem não usa silicones, fica aqui a ressalva. Tem dimeticone como principal silione no produto.

De ativos que eu gosto, encontrei  Pantenol, Glicerina, Histidina e ácido cítrico (deixa a fórmula levemente ácida para selar as cutículas).

O Novo Pantene 3 Minutos Milagrosos Condicionador Diário Restauração cumpre o que promete. Sem dúvida faz o "efeito cinderela". Seu melhor uso é entre  colorações e tratamentos. O produto não vai fazer milagre sozinho. Por isso, gosto sempre de fazer rodízio de linhas cosméticas.  Sempre vou intercalando produtos com óleos e manteigas vegetais, aminoácidos, proteínas para usar produtos de resgate rápido em momentos mais críticos. Quando esfria é sempre bom usar produtos com silicones, no verão em banhos de praia ou piscina. 

Por ser muito parecido com o Assie e ter um preço mais barato (em torno de R$ 25,00) o Novo Pantene 3 Minutos Milagrosos Condicionador Diário Restauração está devidade aprovado. Com certeza comprarei novamente. Quem não usa mais produtos com silicones, façam os devidos descontos na nota final.

Onde comprar: farmácias, supermercados, perfumarias

Pantene

SAC P&G: 0800 701 5515