PALESTRA: CONSTRUÍNDO O DIREITO A SEXUALIDADE
Autor: Casa de Referência Afro-brasileira | Publicado: 2012-08-27T08:03:00-07:00



A CASA DE
REFERÊNCIA EM PARCERIA COM A ESCOLA&nbsp;
ESTADUAL&nbsp; ALICE&nbsp; LOUREIRO &nbsp;PROJETO PEAS 2012. &nbsp;EU E O OUTRO: CONHECER, AMAR E CUIDAR.
REALIZOU A PALESTRA: 

C O N S T
R U Í N D O&nbsp; O &nbsp;D I R E I T O&nbsp;
A&nbsp;
&nbsp;S E X U A L I D A D E



EQUIPE:
MICHELI VALENTE DOS SANTOS - COORDENADORA DO PEAS
WANILZA FOFANO DE ALMEIDA - COORDENADORA DO PEAS
LIDIANE MARIA FERRAZ ROSA – GRUPO DE DESENVOLVIMENTO DO PEAS
ROSIMERE DA CONCEIÇÃO MARTINS - GRUPO DE DESENVOLVIMENTO DO PEAS
MARGARETH PEREIRA DA COSTA BARROS GRUPO DE DESENVOLVIMENTO DO PEAS
APOIO: 
CASA DE REFERÊNCIA E PESQUISA ACULTURA AFRO BRASILEIRA - Andrea Ribeiro de
Oliveira- Pós – Graduada em Gênero, Sexo e Raça – UFV- Viçosa - MG 2011.
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SOCIEDADE,
FAMÍLIA, ESCOLA, RELIGIÃO, LEI, GOVERNO. - &nbsp;ENFIM EU!!!!

A Sexualidade e Sociedade

<!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]-->O
modo como ideias, valores e regras sociais (produzidos por homens e mulheres em
contextos históricos) são transmitidos, justificados e adotados como se
existissem independentes da ação humana, como se fossem&nbsp; imposições externas (“naturais”) que não
podem ser evitadas,combatidas ou modificadas, sob o risco de alterarem essa
ordem “natural”que garantiria a estabilidade e a reprodução da sociedade. Uma
construção “naturalizada”é percebida como dado inquestionável da realidade,
quando de fato as condições de ela ser considerada verdadeira são o resultado
de um processo social.

<!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]-->A
família, a escola, a religião, a lei e o governo esforçam-se para determinar o
que é sexo, o que ele deve ser, ou mesmo para estipular quando, como, onde e
com quem se pode fazer sexo. Quase sempre, essas prescrições são transmitidas e
justificadas em nome de uma ordem universal e imutável, fundada em Deus ou na
Natureza. Mas são as construções sociais que estão supostamente em concordância
com a “verdade”profunda do sexo.

<!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]-->A
sexualidade, ao contrário do que se pensa, não é uma questão de
“instintos” dominados pela natureza ou apenas de impulsos, genes ou hormônios.
Tampouco se resume às possibilidades corporais de vivenciar prazer e afeto. Ela
é, sobretudo, uma construção. A sexualidade envolve um processo
contínuo, e não linear, de aprendizado e reflexão por meio do qual, entre
outras coisas, elaboramos a percepção de quem somos. Esse é um processo que se
desdobra em meio a condições históricas, sociais e culturais específicas.
Nascemos dotadas e dotados de determinadas capacidades biológicas. Todo o resto
se constrói e vai se formando ao longo da vida.

REFLEXÕES

<!--[if !supportLists]-->













}&nbsp; <!--[endif]-->Por
que algumas manifestações da sexualidade são consideradas normais e outras não?



<!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]-->Por
que a homossexualidade já foi avaliada como doença ou pertubação?

<!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]-->Há
formas de sexualidade que podem ser consideradas “”naturais”? Por que?

<!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]-->Será
que escolhemos aquele/a por quem vamos ter desejo, ou isso ja faz parte da
nossa personalidade?

<!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]-->Nossos
desejos podem mudar ao logo da vida?

<!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]-->Por
que nossa sexualidade é tão importante para definir quem somos e como seremos
tratados por quem está ao nosso redor?

<!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]-->Por
que as pessoas que não se comportam de acordo com o que socialmente se espera
de homens e mulheres são consideradas “anormais”?

<!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]-->Como
a sexualidade se relaciona com a constituição de famílias?

<!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]-->Como
a família nuclear heterossexual transformou-se em modelo ideal de família?

<!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]-->O
que se diz sobre as famílias formadas por casais de mesmo gênero?

<!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]-->Como
estes valores incidem na formação de crianças e adolescentes no âmbito
educativo formal? 


<!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]-->Como
a sexualidade se relaciona com a constituição de famílias?

<!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]-->Como
a família nuclear heterossexual transformou-se em modelo ideal de família?

<!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]-->O
que se diz sobre as famílias formadas por casais de mesmo gênero?

<!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]-->Como
estes valores incidem na formação de crianças e adolescentes no âmbito
educativo formal? 

<!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]-->Pessoas
podem ter seus direitos não reconhecidos por motivos que envolvam a sexualidade
e suas identidades sexuais?

<!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]-->Qual
o papel da escola na promoção dos direitos sexuais das pessoas?

<!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]-->Como
a escola pode se transformar num ambiente mais livre, seguro e formador de
cidadania, promovendo de fato a inclusão de todas as expressões da sexualidade?&nbsp;



“NINGUÉM
NASCE ODIANDO ALGUÉM PELA COR DE SUA PELE, POR SUA ORIGEM, POR SUA RELIGIÃO OU
AINDA PELA SUA SEXUALIDADE. PARA ODIAR AS PESSOAS PRECISAM APRENDER,E, SE PODEM
APRENDER A ODIAR, PODEM&nbsp; SER ENSINADAS A
AMAR”.
OBRIGADA. 
ANDREA