Autor: Cantinho do meu bebê | Publicado: 2009-01-11T05:42:00-04:00

Eu já era apaixonada pelas obras de Celso Antunes e fiquei mais ainda depois que tive o privilégio de conhecê-lo pessoalmente, pois Celso Antunes é um ser humano único, digo isso não apenas por sua inteligência e perspicácia ao perceber a si e a todos nós como educadores, mas por ser um ser humano impar, de uma humildade tamanha e pelo brilho diferente que vi em seu olhar ao falar da arte de educar. Eu já li várias de suas obras e agora estou relendo o livro “Ser Professor Hoje”, o mais engraçado é que dessa vez o faço com olhos de mãe, e procuro refletir cada palavra escrita na formação e criação que dedico ao meu filho. Acabei de ler o texto “Fadas ou Feiticeiras”, e achei super útil compartilhá-lo com todos os leitores desse cantinho, pois devemos sim observar os estigmas e rótulos que damos as nossas crianças.Nenhuma criança traz em sua bagagem hereditária genes de bondade ou agressão, mas palavras ditas sobre ela e eventualmente transferidas em estigmas podem fazer com que quem as disse atue involuntariamente como feiticeira ou como fada.Imaginemos uma situação singular. A avó prestimosa visita a netinha que acabou de nascer. Envolvida pelo encanto da vida que ali se manifesta, ao perceber o bebê irritar-se envolvido em lágrimas, afirma de maneira inocente: “Essa menina, como a tia, vai ser terrível”.Imaginemos seja essa frase, dita de forma descompromissada, transformada em algo similar a um estigma, uma marca ou carimbo, capaz de influencia a mãe e o pai da criança, e estes, a partir desse momento, comentem sempre: “Essa menina, como Adélia, será terrível”. Provavelmente nenhuma intenção maldosa marcou as palavras da avó, mas o imenso respeito que se tem pelo seu carinho e história de vida, fez com que fosse atentamente ouvida e seu comentário acabou por induzir um conjunto de reações e suas palavras passaram a modelar os olhares que os adultos debruçavam sobre a criança.Mais tarde, na ansiosa busca pela atenção, essa criança, como outra qualquer, reclamará por mimos, mas o que para outras serão apenas mimos, para ela será sempre “marca de um caráter”, carimbo definitivo de seus comportamentos. E assim essa criança terá praticamente tudo para ser terrível e pouco a pouco introjetará em suas ações essa definição. A avó, como o poder imenso da linguagem, fez-se feiticeira, ainda que a responsabilidade esteja sempre menos no que diz e bem mais na importância dada ao que falou. Em verdade, se nesse caso se fala de feiticeiros, mas que a avó, os pais e todos quantos acreditaram nessa tolice acabaram por tornar-se artífices de um estereótipo comportamental.Pensemos, entretanto, numa circunstância mais feliz. Imaginemos que nessa visita a avó plena de ternura comente: “Nunca vi criança tão meiga, tão boazinha”. Imaginemos ainda uma vez, que suas palavras estabeleçam paradigmas e que mãe, pai, tios, babás e professores se deixem modelar por essa idéia, fazendo que a criança cresça cercada de paciência que somente os meigos merecem, e da ternura com que se cuida de criancinhas boazinhas. Não será, por acaso, essa criança mais feliz? Não se estará induzindo este ser a aperceber-se assim, muito antes de saber-se como realmente é? Nessa situação, tal com uma fada, a avó abençoou a neta e, pelo imenso respeito que se devota a ela, fez com que essa benção se irradiasse por muitas pessoas que acompanham o crescimento da criança e descobrem que o papel do adulto é colocar-se a serviço dos ritmos da criança e jamais pensar que se educa impondo ritmos adultos. É permitir que mais tarde a criança descubra ser legítimos possuir desejos, ainda que compreenda que muitos deles não podem ser concretizados.A intenção desta pequena crônica, fique bem claro, não é a mordaça ou o cuidado excessivo com o qual pais, mãe e professores devem encarar frases de feiticeiras ou de fadas, mas a maravilhosa serenidade de aceitar que a história genética de um bebê nunca se mostra portadora de genes “terríveis” ou “ bonzinhos”. Em rigor, a importância da educação é que nos dá a certeza de que ela irá fazer da criança de hoje o adolescente ou adulto que um dia será.