Resenha Brandão
Autor: Juliana Porfirio | Publicado: 2013-07-19T17:32:00-07:00



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Licenciatura em Educação do Campo

Polo Santo Antonio da Patrulha

Universidade Federal de Pelotas

Eixo: Estudos Colaborativos

Juliana Souza Porfírio



Resenha Brandão



De acordo com Brandão em “Aqui é
onde eu moro, aqui nós vivemos” todos nós somos responsáveis pelas condições de
vida a qual vivemos. A começar pela gestão de um país, pois somos nós, os
cidadãos brasileiros que elegemos o presidente da república, senadores,
governadores, deputados, vereadores, prefeitos. E estes, quando não bem
elegidos tornam o desenvolvimento um processo árduo.

Neste sentido, o ministério do Meio
ambiente elaborou juntamente com Brandão, um Programa Municípios Educadores
Sustentáveis, promovendo ações práticas que possam contribuir com a proteção e
desenvolvimento local dos municípios que aderirem ao projeto, tornando uma
responsabilidade compartilhada entre União, Estados e Municípios.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nos capítulos 4, 5, 6, Brandão dá
ênfase ao que é de fato um Município
Educador Sustentável.

Sendo o município a menor unidade político administrativa da
União, é formado por distritos, bairros, comunidades, aldeias, ruas,
identificado por sua bandeira, hino, brasão, cenários bens e recursos naturais,
culturais, tradições, crenças, economia, sistema educacional e saúde. Em
resumo, uma rede, um sistema.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Todos nós somos educadores,
independente da cor, raça, religião, opção sexual, classe econômica.


&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;“Na
verdade, ninguém ensina ninguém, porque o aprender é &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; sempre uma aventura
interior e pessoal. Mas também ninguém &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; se educa sozinho, pois o que eu aprendo
ao ler ou ao ouvir, &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; provém de conjuntos de conhecimentos, valores, teorias e &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; receituários do “como fazer a prática”, que estão &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; permanentemente em fluxo, em
trânsito, em movimento, sendo &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; passados e transmitidos de uma a outro, de um à
outra.” &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (BRANDÃO, pág. 67)



A educação pode acontecer tanto em espaços escolares, como
não escolares (formal e informal), o que importa verdadeiramente é que há
partilha de saberes e que de uma forma ou outra contribuam em algum tipo de
movimento em prol da cidadania e bem estar comum.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sustentável não quer dizer que
tenhamos que retirar o homem da natureza, e sim promover ações para que homem e
natureza vivam em harmonia. È correto afirmar que quem é prejudicial a natureza
é o homem, mas de que adianta não haver mais a vida humana na terra? Não é o
que queremos. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Apenas queremos o Equilíbrio Natural do Planeta (pág 77) e
pessoas mais sensíveis às questões ambientais, almejando não só qualidade de
vida, mas a preservação das espécies e recursos naturais. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Para que possamos fazer algo em prol
do meio ambiente, primeiro: 



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ”Antes de iniciares a
tarefa de mudar o mundo, dá três voltas na &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; tua própria casa.” Provérbio
Chinês.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Site:
http://pensador.uol.com.br/frase/NTIxMTMx/



Por isso, devemos não só cuidar de nossa casa, como gerar
menos resíduos, separa-los de forma adequada, mesmo quando não há coleta
seletiva efetiva no município podemos contribuir apenas separando o lixo seco
do orgânico. Quando for ao supermercado, utilizar caixas de papelão e/ou
sacolas retornáveis. São muitas as possibilidades que podemos contribuir para
preservar o meio ambiente, antes mesmo de cobrar alguma atitude dos
governantes, deve haver uma responsabilidade compartilhada.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Outra
contribuição é fazer divulgação de ações dentro do município que já estão sendo
feitas, mas que a população não tem conhecimento. Como era o caso aqui do
município de Santo Antonio da Patrulha, a Secretaria de Agricultura e Meio
Ambiente, juntamente com Sindicato Rural, vem proporcionando momentos de
educação ambiental para a população patrulhense mensalmente, este projeto está
sendo divulgado no jornal e rádio local, e também através das redes sociais.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; São ações como estas que contribuem para
que nosso município seja um Município Educador Sustentável.