Reflexão - 2° Semestre
Autor: Edilaine | Publicado: 2010-09-14T12:49:00-07:00

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Descobri nas leituras que fiz na internet e  nos textos  oferecidos pelos professores que a educação se encontra ainda  precária  mas que hoje mais pessoas tem acesso a ela. Descobri que não é tão difícil dar conta de estudar, trabalhar e atender minha família.  Na disciplina de Escolarização, Espaço e Tempo na Perspectiva Histórica juntamente com Infância de 0 a 10 anos muitas descobertas eu fiz pois estudamos a história da educação no Brasil construindo uma  linha do tempo de forma cronológica.  Nesta disciplina também realizei  a linha do tempo a partir de minha história de vida. Foi muito interessante e importante  trabalhar com as minhas memórias. Partindo deste trabalho criei o memorial de minha infância que ficou emocionante. Com esta  disciplina conheci o trabalho maravilhoso da Escola da Ponte, anteriormente nem sabia de sua existência e hoje já li muito sobre ela.  Fiz a leitura do Manifesto dos Pioneiros e analisei partes do texto e então conheci alguns nomes famosos na história da educação no Brasil (Fernando de Azevedo, Roquette-Pinto  ,..). Através da montagem de verbetes  referentes a Cronologia da Educação no Brasil  tive acesso a vários textos interessantes e úteis para enriquecer meu conhecimento.  Com a disciplina de Fundamentos da Alfabetização relembrei e refleti sobre anos atrás onde trabalhei com alfabetização na 1ª série. Muitos anos me dedicando a 1ª série li e participei de encontros que falavam sobre Emilia Ferreiro e os níveis de alfabetização (pré-silábico, silábico e alfabético). Entrei em conflito com estas novas idéias, foi difícil entendê-las mas não desisti e as coloquei em prática, lembro bem que estava com muito medo que alunos não aprendessem  a ler e escrever pois do jeito que eu trabalhava conseguia alfabetizá-los, o jeito era ensinando letra por letra e juntando por sílabas.  Nesta disciplina refleti sobre alfabetização e letramento.  Fiz comentários sobre trechos de alguns capítulos do livro Psicogênese da Língua Escrita que tratava da construção do conhecimento.  Realizei uma entrevista para detectar o nível de alfabetização mas esta atividade não me foi novidade pois por ter alfabetizado por alguns anos e conhecer estes níveis esta atividade não foi novidade.  Analisei o método de alfabetização analítico  e o sintético. Acredito que o sintético esteja associado ao behaviorismo  e  o método analítico à Gestalt, termos esses que conheci na disciplina de Desenvolvimento e Aprendizagem sob o Enfoque da Psicologia.  Nesta disciplina  conheci melhor sobre Piaget e refleti sobre contribuições da Epistemologia Genética. Participamos de uma trilha de atividades, foi bem legal.  Também conheci melhor Freud , onde assistimos a um excelente filme “Freud, além da  alma” e identificamos diversos conceitos (Inconsciente, repressão, complexo de Édipo, transferência, sintoma, método de hipnose, associação livre, sonhos)  Refletimos sobre os conceitos ego, id e superego em sala de aula e  na relação professor e aluno.  Freud destaca a importância da relação professor-aluno. É necessário que o professor saiba lidar emocionalmente com seus alunos, pois depende muito desse relacionamento,  estabelecer um clima favorável à aprendizagem.   Neste semestre houve atividades do fórum que foi um local que  permitiu a  aproximação entre os alunos e a troca de experiências e conhecimentos  de forma direta e ágil.  Foi um belo semestre!!!