A relevância da Educação Infantil
Autor: daniela bezerra | Publicado: 2011-07-16T14:37:00-07:00

A educação como um todo não deixa dúvida de sua importância para a pessoa na sua individualidade, para a família, para a sociedade, para o país, para o mundo...No processo educacional, cabe ressaltar a primazia da Educação Infantil que, se bem qualificada:

-É elemento desencadeador do desenvolvimento psicossocial da criança ao adaptar-se às novas experiências que o ambiente escolar proporciona;

-Amplia a rede de relações que a criança faz consigo mesma e com o grupo que interage.No processo de interação, a criança é instigada pelo ambiente, pelos objetos e pelo educador proporcionando-lhe estratégias de exploração, de desafios e de autodescobertas;

-Conduz à vivência de situações práticas que possibilitam a conquista da independência de movimentos que significam , para a criança, os primeiros passos na busca de sua autonomia;

-&nbsp;Proporciona à criança preparar-se melhor para as necessidades do mundo atual. Quanto mais cedo ingressar na escola mais vivenciará a adaptação( reação natural e saudável) da criança às sensações de desconforto, inquietação, incertezas, descobertas, experiências, necessidades e desejos o que implicará na possibilidade de novas respostas e estratégias de relacionamento e aprendizagem a essas situações;

-Oportuniza vivências e situações em que a criança possa, sozinha, ir resolvendo suas pequenas dificuldades, acomodando percepções em busca de maior compreensão do mundo que a rodeia;

-Proporciona o convívio&nbsp; social com outras crianças de várias faixas etárias, estabelecendo relações de trocas, objetivando, assim, maior autonomia e cooperação, aspectos básicos para a formação de um verdadeiro cidadão;

-Propõe à criança momentos de experimentação, representação, operação e construção de estruturas mentais que possibilitem um melhor conhecimento de si mesma, integrando-se e adaptando-se à sociedade desde muito cedo;

-Desperta e descobre, através de seus procedimentos, as habilidades da criança, proporcionando-lhe a experimentação das linguagens: gráfica, corporal, visual, plástica, musical, verbal, dramática...;

-Procura valorizar a liberdade de comunicação da criança com o mundo que a cerca, considerando o "conhecimento de mundo" que a criança possui como autonomia conquistada por ela, antes mesmo de ingressar na escola, visando à autonomia moral, intelectual e cognitiva do ser humano em construção;

-Atende às necessidades de desenvolvimento da criança&nbsp;ao serem acompanhadas por&nbsp;educadores especializados, espaços físicos estruturados e uma rotina que lhe dê a sensação de&nbsp;estar protegida e segura;


-Diversifica as ações da criança: cantando, dançando, narrando fatos ou histórias, explorando objetos e pessoas... a fim de desenvolver a ampliação de seu vocabulário significativo, além do afeto, higiene e socialização;

-Tem a&nbsp;referência de que, atualmente, é fundamental que o indivíduo compreenda o mundo em que vive através da análise, interpretação e conhecimento da informação.Na Educação Infantil, portanto, deve se começar facilitando&nbsp;esse processo que apenas se inicia e que dará novos significados à vida em grupo.

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