Metamorfose da borboleta
Autor: Andreza Moreira | Publicado: 2013-10-13T18:15:00-07:00


 

  
  


Criando borboletas

 




 

  
  
Objetivo

Fazer uma
  pequena criação de borboletas observando e registrando os vários estágios de
  seu desenvolvimento.

 




 

  
  
Descrição

Borboletas são
  insetos de grande beleza, fáceis de obter e com ciclo de vida muito
  interessante que passa por uma fase de lagarta. Elas têm 6 patinhas, 4 asas e
  2 antenas.
  Essa experiência leva vários dias para ser realizada, portanto, para fazê-la
  você precisará dispor de muita antecipação antes da Feira. Nela, você fará
  umas pequena criação de borboletas, registrando todo o processo de
  transformação com anotações, fotos e medidas de tempo. Tudo será exibido em
  seu estande na Feira juntamente com alguns espécimens e parte do material que
  usou.

 

  
 




 

  
  
Procedimento

   

    
    
Procure
    espécimens de lagartas em algum campo, parque, sítio ou quintal próximo
    onde existam árvores e arbustos. Procure nas folhas, observando as que
    apresentam marcas de mordidas.
    Fotografe-a no local. Se não, faça um desenho cuidadoso dela - é assim que
    os naturalistas trabalham. Anote também o tipo de planta onde achou a
    lagarta. Retire algumas folhas frescas dessa planta para alimentar sua
    lagarta durante a experiência. .
    Olhe o interior do aquário nos dias seguintes. Observe se as folhas foram
    comidas e providencie mais folhas frescas do mesmo tipo, quando necessário.
    Você vai repetir essa tarefa durante vários dias.Até que um dia você vai
    ver que sua lagarta começou a construir um casulo parecido com uma noz.
    Esse casulo é conhecido como "crisálida". Anote suas observações
    sobre esse processo de encasulamento e fotografe ou faça um desenho do que
    está vendo. Quando o casulo estiver completo, quebre o galho ou ramo ao
    qual ele está grudado e transfira-o para a pequena gaiola que você
    construiu.
    Coloque a gaiola fora de casa em um local parecido com aquele onde achou a
    lagarta - ou no próprio local, se ele for acessível com facilidade. Depois
    de alguns dias, a borboleta sairá do casulo. Tire mais fotos pois esse é o
    momento mais glorioso de sua experiência, quando a borboleta surge em toda
    sua beleza.

Análise

Borboletas
    são insetos da ordem dos lepidópteros. Suas vidas passam por 4 estágios:
    ovo, larva, pupa e imago (a borboleta adulta). Se conseguir fotos dos ovos
    nas folhas, além dos descritos acima, você terá registrado todos os
    estágios da vida de uma borboleta.
    São conhecidas mais de 200.000 espécies de borboletas. As fêmeas, depois de
    fecundadas pelos machos, pôem seus ovos nas folhas de algumas plantas. Após
    alguns dias, desses ovos surgem as lagartas que são comedoras vorazes.
    Começam logo comendo as cascas dos ovos de onde vieram e logo passam a
    comer as folhas. Depois de trocar de pele várias vezes, a lagarta se
    encerra no casulo, onde se transforma em borboleta. O processo todo é
    chamado de "metamorfose".

   

    
    
Dicasenha cuidado ao manusear as
    lagartas e as borboletas pois elas são seres frágeis e vulneráveis. Use
    luvas e evite contato direto com a pele.

.

   






Projeto
  Borboletas

Conversar com as crianças sobre o tema que será
  trabalhado na feira de ciências. Explicar que vamos conhecer uma dessas
  incríveis transformações e com a ajuda do borboletário,&nbsp; registrar cada fase dessa transformação.

Nesse primeiro dia vamos conhecer o ciclo da metamorfose
  da borboleta. Com a ajuda blocão, levarei figuras do ciclo e conforme vou
  explicando cada fase estarei montando um cartaz explicativo .






Após a apresentação do tema e a
  explicação do ciclo, levarei as crianças ao borboletário onde faremos os
  registros de transformações diariamente. Cada criança terá a obrigação de
  cuidar das lagartas levando folhas até virar casulo.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Atividade do dia: Atividade do ciclo da borboleta.

 




A
história da semana: Dri Lili

Vamos
desenhar a Dri Lili?

Borboleta
com pedaço de prato de papelão cortado em 4.







<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Estudando
sobre os ovos das borboletas. Dentro do ciclo trabalhado, explicar a importância
do ovo. Explorar o tamanho fazendo comparações com outros tipos de ovos.
Trabalhar os animais que colocam ovos como por exemplo: a galinha, a pata, a
cobra, a tartaruga e que cada um tem a sua característica .

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Levar
figuras de diferentes ovos &nbsp;e &nbsp;de animais, as crianças deverão achar o par
correto. Colocar todas as cartas de cabeça para baixo e cada criança deverá
virar uma figura de animal e achar o seu ovo correto, ganha quem achar mais.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Alfabeto
móvel com a palavra borboleta;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Assistir
o desenho da Hermie;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Registro
do filme, utilizando a borboleta de dobradura;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Confecção
da lagarta com caixa de ovos, trabalhando as cores.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Atividade
Borboletas voadoras: ( em anexo );

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Registro
da atividade acima, xerocada;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Releitura
da obra de arte de Romero Brito: Borboletas. Com um pincel e diversas cores, as
crianças deverão colorir as borboletas utilizando todas as cores disponíveis.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Texto
coletivo através de tudo que foi trabalhado até o momento;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Escrita
espontânea. Criando texto. Cada criança rebeberá uma imagem deverá escrever
espontaneamente um texto sobre essa imagem, obs: essa atividade será feita em
dupla.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Atividade xerocada.Ligar as fase
da borboleta ao seu respectivo nome.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Escrita espontânea com figuras. Atividade xerocada;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Móbile de
borboleta para a feira;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Borboletas
feitas com as mãos das crianças para a confecção do mural da feira de ciências;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Fotos dos
registro diários do borboletário para a confecção do mural.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Ciclo da
metamorfose através de arte com massinhas para exposição;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Musicalidade
com a palavra cantada: A lagarta e a borboleta;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Ensaio
com o texto produzido por eles. A apresentação será feita através do texto
coletivo. 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Trabalhar
a poesia de Vinícius de Moraes. ( Borboletas ). Mural;


<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->&nbsp;