Aula com o uso de Data show
Autor: Tic Mario de Castro | Publicado: 2009-10-22T05:32:00-07:00

PLANO DE AULA postado por Viviane Carrijo PÚBLICO ALVO* Alunos da 6° sérieCRONOGRAMA* 2 horas de aulaOBJETIVOS*Ao final da aula os alunos terão discutido e refletido sobre o tema da fábula, e saberão o que é uma fábula, como se estrutura como surgiu e como escrever uma.RECURSOS*data showDESENVOLVIMENTO*com o uso do Microsoft PowerPoint, mostrar diversas fábulas para que os alunos percebam a estrutura do gênero e seus aspectos semânticos.A gansa dos ovos de ouroCerta manhã, um fazendeiro descobriu que sua gansa tinha posto um ovo de ouro. Apanhou o ovo, correu para casa, mostrou-o à mulher, dizendo:_ Veja! Estamos ricos!Levou o ovo ao mercado e vendeu-o por um bom preço.Na manhã seguinte, a gansa tinha posto outro ovo de ouro, que o fazendeiro vendeu a melhor preço. E assim aconteceu durante muitos dias. Mas, quanto mais rico ficava o fazendeiro, mais dinheiro queria. E pensou:"Se esta gansa põe ovos de ouro, dentro dela deve haver um tesouro!"Matou a gansa e, por dentro, a gansa era igual a qualquer outra.EsopoQuem tudo quer tudo perdeA raposa e as uvasUma raposa faminta entrou num terreno onde havia uma parreira, cheia de uvas maduras, cujos cachos se penduravam, muito alto, em cima de sua cabeça. A raposa não podia resistir à tentação de chupar aquelas uvas mas, por mais que pulasse, não conseguia abocanhá-las.Cansada de pular, olhou mais uma vez os apetitosos cachos e disse:- Estão verdes . . .É fácil desdenhar daquilo que não se alcança.La FontaineA formiga e a pombaUma formiga sedenta veio à margem do rio para beber água. Para alcançá-la, devia descer por uma folha de grama. Quando assim fazia, escorregou e caiu dentro da correnteza.Uma pomba, pousada numa árvore próxima, viu a formiga em perigo. Rapidamente, arrancou uma folha da árvore e deixou-a cair no rio, perto da formiga, que pode subir nela e flutuar até a margem. Logo que alcançou a terra, a formiga viu um caçador de pássaros, que se escondia atrás duma árvore, com uma rede nas mãos.Vendo que a pomba corria perigo, correu até o caçador e mordeu-lhe o calcanhar. A dor fez o caçador largar a rede e a pomba fugiu para um ramo mais alto.De lá, ela arrulhou para a formiga: - Obrigada, querida amiga. "Uma boa ação se paga com outra."   EsopoO alce e os lobosA água do lago estava tão limpa que parecia um espelho. Todos os animais que foram beber água viram suas imagens refletidas no lago.O urso e seu filhote pararam admirados e foram embora.O alce continuou admirando a sua imagem:- Mas que bela cabeça eu tenho.De repente, observando as próprias pernas, ficou desapontado e disse:Nunca tinha reparado, nas minhas pernas. Como são feias! Elas estragam toda a minha beleza!Enquanto examinava sua imagem refletida no lago, o alce não percebera a aproximação de um bando de lobos que afugentara todos os seus companheiros.Quando finalmente se deu conta do perigo, o alce correu assustado para o mato. Mas, enquanto corria, seus chifres se embaraçavam nos galhos, deixando-o quase ao alcance dos lobos.Por fim o alce conseguiu escapar dos perseguidores, graças às suas pernas, finas e ligeiras. Ao perceber que já estava a salvo, o alce exclamou aliviado:- Que susto! Os meus chifres são lindos, mas quase me fizeram morrer!Ah, se não fossem as minhas pernas!"Não devemos valorizar só o que é bonito, sem valorizar o que é útil."Fábula de La Fontaine* escolher uma fábula para discusão mais complexas com auxílio de um questionário.O GALO E A RAPOSAEmpoleirado em um alto galho de árvore, o galo estava de sentinela, vigiando o campo para ver se não havia perigo para as galinhas e os pintinhos que ciscavam o solo à procura de minhocas.A raposa, que passava por ali, logo os viu e imaginou o maravilhoso almoço que teria se comesse um deles. Quando viu o galo de vigia, a raposa logo inventou uma historinha para enganá-lo. - Amigo galo, pode ficar sossegado. Não precisa cantar para avisar às galinhas e os pintinhos que estou chegando. Eu vim em paz. O galo, desconfiado, perguntou: - O que aconteceu? As raposas sempre foram nossas inimigas. Nossos amigos são os patos, os coelhos e os cachorros. Que é isso agora? Mas a espertalhona continuou: - Caro amigo, esse tempo já passou! Todos os bichos fizeram as pazes e estão convivendo em harmonia. Não somos mais inimigos. Para provar o que digo, desça daí para que eu possa lhe dar um grande abraço! O que a raposa queria, na verdade, era impedir que o galo voasse para longe. Se ele descesse até onde ela estava, seria fácil dar-lhe um bote. Mas o galo não era bobo. Desconfiado das intenções da raposa, ele lhe perguntou: - Você tem certeza de que os bichos são todos amigos agora? Isso quer dizer que você não tem mais medo dos cães de caça? - Claro que não! - confirmou a raposa. Então o galo disse: - Ainda bem! Porque, daqui de cima estou avistando um bando que vem correndo para cá. Mas, como você disse, não há perigo, não é mesmo? - O que?! - gritou a raposa, apavorada. - São os seus amigos! Não precisa fugir, cara raposa. s cães estão vindo para lhe dar um grande abraço, como esse que você quer me dar. Mas a raposa, tremendo de medo, fugiu em disparada, antes que os cães chegassem. "Muitas vezes, quem quer enganar acaba sendo enganado.” La FontaineFábula: O galo e a raposa- Qual o objetivo da raposa em fazer o galo descer?- Por que o galo estava empoleirado?- Qual a função do galo no galinheiro?- O que é um sentinela de acordo com o texto?- Qual a notícia? A nova informação que a raposa trouxe?- Por que o galo desconfiou das intenções da raposa?- Você acha que o galo realmente estava avistando cachorros?- Qual era o objetivo do galo com essa afirmação?- Por que a raposa fugiu desesperada?- O que poderíamos dizer sobre a personalidade do galo? E da raposa?- Nos podemos ver comportamentos semelhantes na nossa sociedade? Cite-os.- Qual a mensagem da fábula?- Que outro título você daria para essa fábula?* A professora, ainda com auxílio do PowerPoint, explicará o que é uma fábula.Fábula é uma narrativa alegórica em prosa ou verso, cujos personagens são geralmente animais, que conclui com uma lição moral.A fábula comporta duas partes: a narrativa e a moralidade. A primeira trabalha as imagens, que constituem a forma sensível, o corpo dinâmico e figurativo da ação. A outra opera com conceitos ou noções gerais, que pretendem ser a verdade "falando" aos homens.* Os alunos deverão começar a escrever uma fábula com a ajuda da professora.AVALIAÇÃO* Será avaliada a participação do aluno, tanto prestando atenção quanto realizando as atividades propostas na aula.BIBLIOGRAFIA* Disponível em:http://www.contandohistoria.com/fabulas.htmAcesso em: 18 out. 2009.