Leitura Digital
Autor: Helena JBM | Publicado: 2012-08-27T12:23:00-07:00



1) Identificação do Projeto

Professora Helena Julio Berenyi de Matos
Título: &nbsp;“Leitura Digital”

Diretora: Giseli Souza de OliveiraCoordenadoras:&nbsp; Cleide Morais&nbsp; de Souza Santos

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;Edicleide Ayala Matheussi&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Maria Olga Aquino


Professores: Fátima Janes dos Santos, Florinda Rodrigues, Elizabeth Brites Rodrigues, Fabiana Arruda Lopes, Fátima Makssoud Batista, Deolinda Areco, Onadir Chiari, Priscila Urbano, Senira Vilhalba dos Santos, Sandra Viana dos Santos, Eva de Jesus Falcão, Rosemary, Marina Gimenes, Mirta, Eloiza.&nbsp; 


Professores da STE: Helena Berenyi de Matos e Monalisa Mara Meninelli Molina.


Escola: E.P.M. Prefeito Adê Marques


Ano/Turma: Jardim II ao 5° Ano &nbsp;Turno: Matutino e Vespertino


Disciplina: Língua Portuguesa




2) Justificativa: &nbsp;Diante do interesse, por parte da acessória pedagógica desta escola, em melhorar o desempenho dos alunos na leitura e sendo a tecnologia um recurso atrativo que desperta a curiosidade do aluno; propôs-se um trabalho interativo com os professores regentes nas aulas de leitura e como complementação das atividades desenvolvidas na sala da biblioteca da escola no decorrer do ano letivo.





3) Objetivo Geral: Este projeto de leitura digital visa proporcionar aos alunos um acesso à leitura de diferentes tipologias textuais para auxiliar no aprendizado da codificação da linguagem verbal, não verbal e oral.





4) Objetivo Específico:&nbsp; Estreitar laços entre mundo imaginário – rico em detalhes, sonhos, alegrias, cheiros e gostos – e vivência o real da criança, como o “gosto de quero mais”, vivido intensamente nesta fase, e o mundo real, onde os porquês são respondidos efetivando o conhecimento formal por meio de experimentações.





5) Metodologia e estratégia de ação: 


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Apresentar o projeto às coordenadoras e aos professores regentes.


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Agendar aulas na sala de tecnologia.


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Selecionar os programas de leitura e sites na internet.


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Programar as tipologias textuais adequadas a cada turma.


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Organizar planejamentos junto aos professores.


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desenvolver aulas de leitura audiovisual&nbsp; no computador.


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fazer oficina de leitura oral com uso de microfone.


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fazer oficina de&nbsp; atividade interativa com os textos estudados durante as leituras.


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Avançar&nbsp; de acordo com o desempenho dos alunos&nbsp; na turma.


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fazer registros das atividades com fotografias, gravação da leitura oral e filmar alguns procedimentos na sala de tecnologia.


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Exibir aos alunos, slides com fotos tiradas durante as aulas de leitura.








6) Conteúdo


Folclore – lendas
Literatura infantil
Clássicos da literatura infantil
Histórias Divertidas
Fábulas de Osopo
Contos
Receitas
Poesias
Mundo de Pooh
Mundo Fantástico (Fadas, Bruxas e Magos)
Amigos do Disney&nbsp;&nbsp;



Banco de dados


conteúdos&nbsp;


Programas – I Folclore


1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quem é a mula sem cabeça?


2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quem é o bicho papão?


3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quem é o boitatá?


4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quem é o boto cor de rosa?


5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quem é o bumba meu boi?


6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quem é o curupira?


7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quem é o lobisomem?





Programas – J - Assustadores


1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; A bruxa Malvina


2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; A Múmia Florêncio


3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Alfredo, O lobisomem


4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dagoberto, o vampiro


5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Euclides, o monstro


6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Juvêncio, o espantalho


7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nestor, o dragão


8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; O fantasma Juvenal





Clássicos multieducativos


Programas – I – Os três porquinhos


1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; A Bela Adormecida


2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Branca de Neve


3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cinderela


4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; O Patinho Feio


5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Os três porquinhos


6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pinóquio





Programas – I – As aventuras dos filhotes


1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; A abelha Terência


2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Agripina, a girafa


3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cristóvão, o macaco Bombeiro


4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Grandão, o Hipopótamo


5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hipólito, um sapo da sorte


6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Juba, o Leãozinho de circo


7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Leôncio, o Hamster


8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lucrécio, o Papagaio Contador de Histórias





Programas – I – As mais Belas Princesas


1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; A Bela Adormecida


2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; A Bela e a Fera


3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; A Pequena Sereia


4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; A Princesa e o Sapo


5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Branca de Neve


6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cherazade


7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cinderela


8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Rapunzel





WWW.contandohistorias.com





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Fábulas – 


Esopo – Fabulista grego


1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; A gansa de ovos de ouro


2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; A raposa e as uvas


3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; A formiga e a pomba


4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; A leiteira e o balde


5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Adivinha quanto&nbsp; te amo


6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; O alce e os lobos


7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; O galo e a raposa


8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; O leão e o ratinho


9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; A leoa


10. O leãozinho orgulhoso


11. O corvo e o jarro


12. O pescador e o peixinho


13. Os camundongos em conselho


14. O galo e a joia


15. O pastorzinho e o lobo


16. A lebre e as rãs


17. O macaco e o golfinho


18. O pastor e o lobo


19. A cigarra e a formiga


20. Omágico e o camundongo


21. A ostra e o carangueijo


22. O burro que espirrava dinheiro


23. O cão&nbsp; e a sombra








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Histórias Divertidas


1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; O gatinho trapalhão – pág. 1


2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Maricota, a vaca vaidosa


3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Carmelo, o Caramujo


4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; O sapo Furubeba


5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; A rosa e o beijaflor


6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; O palhaço Mocotó


7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; A princesa e o gênio


8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; O segredo deoalfaiate


9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Bolota, a abobrinha triste


10. O segredo do farol


11. O lírio e as ondas


12. Plaf Zum – pág. 2


13. Gatinhas


14. Chapeuzinho vermelho


15. O leão e o cordeiro


16. O Rouxinol


17. O Bosque encantado


18. Perigo no mar


19. A borboleta e a luz


20. O gato de botas


21. O pequeno polegar -


22. Pequerrucha


23. Pedrinho e o pé de feijão


24. Alibabá e os 40 ladões –pág. 3


25. &nbsp;O ursinho curioso


26. A água maravilhosa


27. A ratinha branca


28. Ana Regina


29. A cor de On


30. A noz encantada


31. A princesa gata


32. Os espelhos das fadas celestes


33. O rei dos búfalos


34. Os quatro heróis


35. A troca do palhaço – pág. 4


36. A rã e a vaca


37. Os três porquinhos


38. A falsa aparência


39. O patinho feio


40. O soldadinho de chumbo


41. João e Maria


42. A formiguinha e a Neve


43. Festa no Galinheiro


44. Rapunzel








Mundo do POOH


1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pooh procura mel


2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pliglet voa


3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; O sonho de Pooh


4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pooh e as abelhas


5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; A nova tentativa


6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sem sono


7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Os ratos 


8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; O grande roubo de mel


9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pooh vai ao cinema


10. Pooh encrencado


11. A grande viagem








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Amigos Disney


1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mogli e Balu também


2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Os Dalmatas


3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Barbie e seus amigos


4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Branca de Neve e os sete Anões


5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cinderela


6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Peter Pan








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Fadas


Ø&nbsp; Dília


Ø&nbsp; Morgana


Ø&nbsp; Fadas x Bruxas


Ø&nbsp; Guerra – Homens e Fadas


Ø&nbsp; Gwrragedd





Bruxas


Ø&nbsp; Felínea. Romana e Ravana


Ø&nbsp; Caçadores de Bruxas


Ø&nbsp; Kikímora


Ø&nbsp; Circe


Ø&nbsp; As bruxas são necessárias





Magos – Contos


Ø&nbsp; Téo, o Mensageiro de Avalon


Ø&nbsp; A longa vida de Merlim





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Histórias encantadas


Ø&nbsp; Contos


Ø&nbsp; Poemas


Ø&nbsp; Receitas


Ø&nbsp; Curiosidades. Você sabia que...


Ø&nbsp; Mamãe conta...











7) &nbsp;Cronograma 






Mês do ano 2012

Quantidade de aulas por turma


julho

1


agosto

2


setembro

2


outubro

2


novembro

2




















8) Recursos ( aplicativos / ferramentas utilizadas) 





·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Computador


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Internet


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Câmera digital


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Microfone


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Caixa de som


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Datashow


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; notebook


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; sulfite


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; caderno


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; livros








9)- Avaliação: Através da participação dos alunos nas atividades propostas e pela mudança de atitude quanto às aulas de leitura.





10)- Bibliografia 


WWW.contandohistoria.com.br


WWW.palavrasquerrimam.com


WWW.kidileitura.com


BOSSA, N. A. S. Dificuldades de aprendizagem: O que são? Como tratá-las? Porto: artes Médicas Sul, 2000


WWW.todolivro.com.br/brasileitura/clubinho


RAMAL, Andrea Cecilia. Ler e escrever na cultura digital.&nbsp; Porto Alegre: Revista Pátio, ano 4, n14, agosto – outubro 2000, p21-24







Leitura interativa




Clássicos da literatura infantil




Professora mediadora .



Texto audiovisual.