Autor: Jorcemar Albuquerque | Publicado: 2017-05-14T15:22:00-07:00










ATIVIDADES
DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS&nbsp;NO ENSINO RELIGIOSO: SUA APLICABILIDADE EM SALA DE AULA.



AUTOR

Prof.
Jorcemar Bezerra de Albuquerque









INTRODUÇÃO



Este trabalho tem como objetivo apresentar atividades
realizadas na disciplina de ensino religioso nas Escolas Municipal de Ensino
Fundamental Leônidas Santiago e Padre Pedro Serrão, na Cidade de João Pessoa.

A disciplina de Ensino
Religioso não é um lugar de se ensinar catequese, mas buscar apresentar um
ensino que se respeite a pluralidade cultural e a diversidade religiosa
inerente a maior parte da nossa população. Não é função do professor de ensino
religioso e nem da própria Escola realizar uma educação para a fé. O professor
deve apresentar atividades pedagógicas que apresente o sagrado tal como ele é
concebido, nas mais variadas culturas e tradições religiosas. O profissional
desta disciplina deve ser um educador sensível, a proposta do Ensino religioso
que visa respeitar as diferentes religiões, transmitindo aos seus educandos
atitudes de respeito, alteridade e banindo toda forma de preconceito e
discriminação para com qualquer expressão religiosa.



METODOLOGIA&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

O
encaminhamento teórico-metodológico da disciplina buscou focar sempre o
respeito às diversas manifestações religiosas, com o objetivo de valorizar o
universo cultural religioso dos alunos. Todo o conteúdo trabalhado nas aulas de
Ensino Religioso teve a intenção de contribuir para a superação do preconceito religioso
em sala de aula. Os alunos realizaram pesquisas sobre várias temáticas
religiosas, produziram maquetes, textos, pinturas, colagem e etc. As produções
foram muito ricas e através destas atividades os alunos assimilaram os mais
diversos conteúdos transmitidos pelo professor em sala de aula.







CONSIDERAÇÕES
FINAIS

O trabalho realizado
levou os alunos a Conhecerem as mais diversas culturas religiosas, suas
crenças, e valores, tais como: mitos, costumes, músicas, danças, artes visuais
e o que representa estas culturas para a humanidade e Como vivem as comunidades
religiosas. Trabalhamos os valores humanos nestas religiões e ao termino de
cada atividade cada aluno demonstrou a sua capacidade de vivenciar o respeito
pela diversidade religiosa e cultural, levando isto para sua vida pessoal e
comunitária.





IMAGENS DE ALGUMAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS COM OS ALUNOS

Atividade: confecção de mandalas encerrando as aulas sobre religiões orientais














atividade: confeccionando o livro da diversidade religiosa





















Referências


<!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Apostilas Grupos
de Estudos de Ensino Religioso BIACA, Valmir et al. Caderno Pedagógico de
Ensino Religioso. Curitiba: SEED, 2006. PARANÁ. Diretrizes Curriculares
Estaduais de Ensino Religioso. Curitiba: SEED, 2008. Paraná. Conselho Estadual
de Educação. Deliberação nº 03/02. Ensino religioso nas redes Publicas do
Estado do Paraná.



<!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Orientações
para a disciplina de ensino religioso.&nbsp; Disponível
em: &lt;http://wwww.ensinoreligioso.seed.pr.gov.br/&gt; acesso em
20 de outubro de 2016. 



&nbsp;________________________________________________________________________________

Jorcemar Bezerra de Albuquerque. Professor licenciado em Ciências das Religiões-UFPB. Leciona na rede pública de ensino a disciplina de ensino religioso.





OBSERVAÇÃO : ESTE TRABALHO FOI APRESENTADO NA UFPB POR OCASIÃO DO FECHAMENTO DO CURSO DE EXTENSÃO E DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE ENSINO RELIGIOSO DA PREFEITURA DE JOÃO PESSOA.





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