Autor: Fernando D Maciel | Publicado: 2012-12-09T05:15:00-08:00



A INCLUSÃO DE ALUNOS DE ORIGEM PARAGUAIA NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE
AMAMBAI – MS.



Fernando
Dutra Maciel¹



O municipio de Amambai, localizado no Cone Sul do Estado de Mato Grosso
do Sul, atende um grande número de alunos oriundos do país viznho “Paraguai”. Estes
alunos geram certa preocupação com relação à compreensão da língua e a diversidade
cultural brasileira, fatos que influenciam na aprendizagem e conhecimento.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

Neste contexto, pode-se destacar ainda, sistuações em que o aluno não
apresenta documentos que comprovem sua escolariadade, sendo necessário então
proceder à classificação. Após esse processo, o aluno é posicionado no ano,
segundo os conhecimentos e competências apresentados na avaliação. 

Inserido na escola, este aluno terá que seguir obrigatoriamente a Matriz
Curricular do município. Neste sentido, a secretaria de educação do municipio,
através da cordenadora técnica de ensino de geografia, trabalha buscando
aproveitar toda a diversidade cultural existente entre os dois Países vizinhos.
Visto que, há uma grande influência da cultura paraguaia no municipio, por
estar próximo da fronteira. Explica ainda, que os pais de origem paraguaia têm
grande curiosidade em saber como seus filhos, brasileiros de nascimento, são
ensinados nas escolas. Um exemplo a ser citado é o grande conflito armado com
lutas pela demarcação de terras, ocorrido nessa região, que marcou a história
dos dois países.&nbsp;&nbsp; &nbsp;

A partir de uma pequena pesquisa desenvolvida nas ruas da cidade,
pode-se constatar que parte da população fala ou entende o guarani. Isso se
deve não apenas ao fato da localização fronteiriça, mas também a aproximação de
reservas indígenas existentes no entorno da cidade.

Outra marca histórica, existente na região, é a das trincheiras cavadas na
época da guerra em que tropas inteiras se escondiam para supreender o inimigo. No
intuito de se manter estes fatos históricos vivos, a Associação Cultural
Amambaiense tem buscado retomar as danças típicas da região e o resgate das
músicas que integram o patrimônio cultural. 

Foram ainda elaborados filmes, documentários, mapas e livros produzidos
por pessoas que fizeram parte desta história. A igreja Católica também colabora
com esta troca de aprendizado e preservacão cultural com a celebração que dá a Virgem
Caacupê, comemorado no dia oito de dezembro. Uma santa do povo paraguaio, que é
celebrada em nossa comunidade. Assim como também a história dos ervais que
trouxeram muitas pessoas do país vizinho e seus costumes e modo de viver. 

Os professores para trabalhar em sala, possuem assim um vasto material
de pesquisa para o ensino destes alunos, sem que precise mudar a Matriz Curricular
apresentada pela secretaria de educação, onde apenas são adaptadas as
atividades. A influência da cultura paraguaia que está presente em nossas
escolas possibilita aos nossos alunos entendimento das diferenças cultural
existente, porque cada um já traz de casa um pouco desta cultura, com este intercambio
de diversidades fica mais fácil organizar e preparar as aulas, facilitando
assim a inserção e o aproveitamento na aprendizagem dos alunos de origem estrangeira.


Os professores são categóricos em informar que as dificuldades de
aprendizagem existem devido ao não entendimento da língua por parte dos alunos
de origem paraguaia, mas isso é contornado com explicações mais específicas,
atendimento individual dos professores e dedicação dos alunos para aprender a
nova língua que utilizará em sua comunicação. E os alunos aos poucos conseguem
ser inseridos nesta diversidade cultural.

Sendo assim, a educação deve estar atenta aos processos culturais do
contexto em que se situa, pois não é possível conceber uma experiência
pedagógica desculturizada, isto é, não pode desvenciliar totalmente das
culturas da sociedade em que se vive. E pelo fato do Brasil e Paraguai
participarem do MERCOSUL é importante essa troca e interação cultural para uma
melhor integração dos dois países.&nbsp;