TECNOLOGIAS NO COTIDIANO: DESAFIOS À INCLUSÃO DIGITAL
Autor: Nazaré | Publicado: 2014-06-15T12:17:00-07:00

Atividade 1: Tecnologia na escola e na sociedade&nbsp;Esta atividade se constitui, inicialmente, da leitura do texto que segue e da elaboração de um pequeno texto com a análise do cenário de inserção dos computadores no cotidiano pedagógico de uma escola. Ela é composta de três momentos:Momento 1: Leitura do texto;&nbsp;Momento 2: Elaborando o seu texto;Momento 3: Discussão presencial com seus colegas e formadores.


Lábrea, 09 de junho de 2014-06-09

Introdução a Educação Digital

Grupo:

Maria de Nazaré Costa dos Santos

Flávio Marques de Lima

Atividade 1.1

Momento 2: Elaborando o seu Texto

Agora que você já
terminou a leitura, pense numa (ou nas) escola(s)que você conhece que
possui/possuem laboratórios de informática. Elabore, então, um&nbsp;pequeno texto descrevendo como as TIC são&nbsp;
utilizadas.&nbsp;
Considere os seguintes aspectos:&nbsp;

• As TIC fazem parte do dia adia em sala de aula
(computadores móveis, celulares) ou o uso se restringe ao laboratório?&nbsp;
• Quem usa o laboratório? O que os alunos fazem no
laboratório? Os alunos gostam de trabalhar com os computadores?&nbsp;


Considere os seguintes aspectos:&nbsp;

• As TIC fazem parte do dia a dia em sala de aula
(computadores móveis, celulares) ou o uso se restringe ao laboratório?&nbsp;
• Quem usa o laboratório? O que os alunos fazem no
laboratório? Os alunos gostam de trabalhar com os computadores?&nbsp;
• Foi ou não criada uma disciplina de informática na
escola?&nbsp;
• Que mudanças a chegada das TIC trouxe para essa
escola em geral?



Resposta:

A tecnologia contribui muito para o processo
ensino aprendizagem.

Somos conscientes da importância que a tecnologia
tem no nosso dia-a-dia, não podemos ignorar sua existência, pois se encontra em
todos os lugares, mais é necessário que a sociedade tome consciência que
precisam se atualizar e caminhar conforme os avanços da tecnologia da
informação e comunicação.

A tecnologia está inserida em nosso cotidiano e
inclusive no ambiente escolar, a tecnologia permite abrir as escolas para o
mundo e trazer o mundo para as escolas em tempo real.

No entanto a muito que mudar para chegarmos a
essa realidade, é necessário investimentos financeiros, preparo e
aperfeiçoamento profissional.

Conheço várias escolas que possui laboratório de
informática e esse laboratório é usado apenas por alguns alunos para
desenvolverem certas atividades exigidas por alguns educadores, pois são poucos
os educadores que manuseiam esse tipo de ferramenta.

Mais o correto seria que o uso dessa ferramenta
fosse para todos os alunos, entrando ai a inclusão digital, os alunos gostam de
trabalhar com os computadores, pois é uma experiência nova, um computador na
sala de aula modifica a forma de dar as aulas, pois o mesmo tem uma infinidade
de informações e o papel doprofessor é fazer a mediação para que isso se torne
conhecimento.

O aluno passaria a não depender tanto do
professor e com um tempo de uso se tornaria autônomo, para que haja essas
mudanças é necessário que o educador esteja atualizado a essas novas
tecnologias, mais a maioria desses profissionais entram em pânico quando
percebem que as novas tecnologias da informática e comunicação estão adentrando
o espaço educacional em seus diferentes níveis.

O correto seria que fosse criada uma disciplina
de informática nas escolas mais ao meu conhecimento em relação das escolas que
conheço isso não existe, há necessidade sim de uma disciplina de informática,
assim todos os alunos teriam acesso a essa tecnologia que revoluciona o mundo.

Alunos gostam de aulas dinâmicas que possibilitem
uma maior participação deles, e usar o computador é uma forma de chamar a
atenção dos estudantes, além disso, a internet quando bem utilizada pode ser
uma boa fonte de informação.

A mudança que a tecnologia trouxe para a escola
que conheço foi a facilidade que o professor tem de pesquisar algo a respeito
de determinados assuntos que vai favorecer o seu trabalho em sala de aula como
também baixar vídeos de incentivo para um determinado momento, mais isso poucos
educadores fazem por falta de conhecimento.

No entanto vale ressaltar que estamos em processo
de conhecimento sobre este novo momento, faz-se necessário então que nós
educadores nos empenhemos em buscar e desenvolver essas novas habilidades em
sala de aula, gerando assim aulas mais significativas e interessantes para
ambas as partes.