Ambiguidade
Autor: Kathllen | Publicado: 2012-01-19T13:17:00-02:00

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;A ambiguidade pode ser usada para obter um efeito de sentido no receptor. Se ela for produzida de forma involuntária e não tiver essa finalidade como recurso textual, será considerada indevida e inadequada por dificultar a compreensão do texto pelo interlocutor.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Para obter coesão e coerência é preciso, portanto, evitar essa ambiguidade, causada por pontuação imprópria, por problemas de construção textual e por emprego de palavras com mais de um sentido, que podem gerar, de forma não intencional, mais de uma possibilidade de interpretação. Veja:

• O computador tornou-se um aliado do homem, mas esse nem sempre realiza todas as suas tarefas.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;O sentido da frase ficou ambíguo, porque as palavras esse e suas podem referir-se tanto a "computador" quanto a "homem". Tanto este quanto aquele podem não realizar o seu trabalho por completo.
Para que não ocorra ambiguidade, pode-se escrever essa frase assim:

• O computador, apesar de ser um aliado do homem, não consegue realizar todas as tarefas humanas.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Observe alguns casos frequentes de ambiguidade, que podem ser problemáticos, e os sentidos possíveis de cada frase:

a) Problemas com o uso de pronomes possessivos

&nbsp; &nbsp; Raquel preparou a pesquisa com Sílvio e fez sua apresentação.
&nbsp; &nbsp; (Raquel fez a sua apresentação ou a de Sílvio?)

&nbsp; &nbsp; • Raquel e Sílvio prepararam a pesquisa, e ambos fizeram a apresentação.
&nbsp; &nbsp; • Raquel e Sílvio prepararam a pesquisa, e ele fez a apresentação dele.
&nbsp; &nbsp; • Raquel e Sílvio prepararam a pesquisa, e ela fez a apresentação dela.

b) Problemas com o uso de pronomes relativos

&nbsp; &nbsp; Visitamos o teatro e o museu cuja qualidade artística é inegável.
&nbsp; &nbsp; (É o teatro ou o museu que possui qualidade artística?)

&nbsp; &nbsp; • Visitamos o teatro e o museu, os quais têm qualidade artística.
&nbsp; &nbsp; • Visitamos o teatro e o museu, e aquele tem qualidade artística.
&nbsp; &nbsp; • Visitamos o teatro e o museu, e este tem qualidade artística.

c) Colocação inadequada de palavras

&nbsp; &nbsp; O cliente aborrecido recusou o vinho por causa da safra.
&nbsp; &nbsp; (O cliente era aborrecido ou ficou naquele momento?)

&nbsp; &nbsp; • O cliente recusou aborrecido o vinho por causa da safra.
&nbsp; &nbsp; • O cliente, que era aborrecido, recusou o vinho por causa da safra.

d) Sentido indistinto entre agente e paciente

&nbsp; &nbsp; A recepção dos noivos foi no salão do clube.
&nbsp; &nbsp; (A recepção foi oferecida pelos noivos ou eles foram recepcionados?)

&nbsp; &nbsp; • A recepção foi oferecida pelos noivos no salão do clube.
&nbsp; &nbsp; • Os noivos foram recepcionados no salão do clube.

e) Uso indistinto entre o pronome relativo e a conjunção integrante

&nbsp; &nbsp; O motorista falou com o passageiro que era gaúcho.
&nbsp; &nbsp; (O motorista era gaúcho ou o passageiro?)

&nbsp; &nbsp; • O motorista disse que era gaúcho ao passageiro.
&nbsp; &nbsp; • O motorista conversou com o passageiro gaúcho.

f) Problemas com o uso de formas nominais

&nbsp; &nbsp; O pai viu o filho chegando em casa bem tarde.
&nbsp; &nbsp; (Quem chegou em casa bem tarde: o pai ou o filho?)

&nbsp; &nbsp; • O pai viu o filho que chegava em casa bem tarde.
&nbsp; &nbsp; • O pai, ao chegar em casa bem tarde, viu o filho.



AMBIGUIDADE: (quando indevida) dificulta a compreensão do texto pelo interlocutor, por oferecer, de forma não intencional, interpretação dúbia.



Fonte: Oficina de Redação - Editora Moderna.