ATIVIDADE ARTISTA LOCAL
Autor: FAUSTI | Publicado: 2011-12-06T21:40:00-02:00

Escola Faustiniano Ribeiro LopesDocente Valmira dos Santos AlmeidaComponente Curricular – Artes - 7º Ano­­­­­­­­_____­­­­&nbsp;&nbsp;&nbsp; – IV Bimestre&nbsp; 
PESQUISA COM ARTISTA LOCALINTRODUÇÃOA sistematização das atividades realizadas em sala de aula é de suma importância, por isso o presente trabalho tem como objetivo apresentar nossa prática em algumas aulas de Artes, desenvolvidas na Escola Faustiniano Ribeiro Lopes no período de&nbsp; 14.11 a 30.11.2011. Assim, temos a oportunidade de analisar nosso trabalho e também nos avaliar como relataremos na atividade que a valorização dos artistas locais é de suma importância para compreensão do aluno e ampliação do seu conhecimento sobre a diversidade das linguagens artísticas.JUSTIFICATIVA Segundo os Parâmetros Curriculares, as manifestações artísticas culturais são exemplos práticos da diversidade cultural de todos os povos e expressam a riqueza criadora dos artistas de todas as épocas e lugares.O ser humano é dotado de sentimentos diversos, a arte faz despertar razões para que possa acreditar que o mundo pode mudar para melhor, que as pessoas guardam em si que as pessoas guardam em si capacidades que poderão ser usadas para o bem comum. Por acreditar que a arte humaniza, precisamos mais do que nunca, da sua utilização no meio educacionalDevido à grande falta de respeito entre os alunos acreditamos que a atividade proposta contribuirá nos momentos de reflexão sobre atitudes não recomendadas para a formação docidadão, irão refletir na importância de saber conviver em harmonia com seu mundo e o mundo que os
CONTEÚDOPinturasOBJETIVOS:
- Despertar no aluno a valorização da cultura local.- Enfatizar a diversidade de cultura e a importância de integração dessas.- Proporcionar momentos de reflexão, interação e criatividade.- Levar o aluno a compreender o seu mundo e que a arte está presente em tudo que o cerca.METODOLOGIA:Depois de fazer um questionamento aos alunos sobre artistas locais, fazer uma explanação sobre a importância da valorização da cultura local. A seguir, conhecer a biografia de um artista e suas produções artísticas através de informações obtidas com o mesmo fazendo uso do date show. Distribuir pinturas do artista e propor aos alunos que após a apreciação reproduza uma numa folha de ofício. Finalizando com a socialização das produções realizadas por todos.RECURSOSHumanos: Comunidade escolar. Materiais: Data show, papel ofício, lápis grafite, borracha, câmera digital, lápis de cera e de cor, hidrocor, etc.AVALIAÇÃO:A avaliação será feita a partir das produções individuais do trabalho realizado. Considerando a participação efetiva dos alunos nos aspectos atitudinais em interação com os mesmos no trabalho desenvolvido e, observando os critérios de expressão verbal, auto-percepção, criticidade reflexiva, ética, solidariedade, relações interpessoais e responsabilidade com a realização dos trabalhos em tempo estipulado.
RELATÓRIOSegundo os Parâmetros Curriculares muitos trabalhos de arte expressam questões humanas fundamentais: falam de problemas sociais e políticos, de relações humanas, de sonhos, medos, perguntas e inquietações de artistas documentam fatos históricos, manifestações culturais particulares e assim por diante.Após uma explanação sobre o artista local, Ló, utilizando a fala e a exposição de algumas de suas produções artísticas (anexo), os alunos reproduziram desenhos (anexos) referentes ao tema, vindo a serem socializados entre si e expostos. Portanto, concluímos que a atividade nos ajudou a ter um olhar diferente diante da diversidade cultural e da importância que tem o querer resgatar, preservar e divulgar a cultura local.

REFERÊNCIABRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: Artes/ Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998.