Autor: Mirielle Demonti | Publicado: 2013-09-11T12:59:00-07:00





Neste terceiro bimestre a educação infantil trabalhará com a história: "A Galinha Ruiva".
Abaixo seguem postagens que poderão ajudar a desenvolver o planejamento.



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Encontrei também este projetinho que pode sempre ser adaptado:







Projeto:
Literatura infantil: A
galinha ruiva

Era
uma vez uma galinha ruiva, que morava com seus pintinhos numa
fazenda. Um dia ela percebeu que o milho estava maduro, pronto para
colher e virar um bom alimento. A galinha ruiva teve a ideia de
fazer um delicioso bolo de milho. Todos iam gostar! Mas era muito
trabalhoso... ela precisava de bastante milho para o bolo. Quem podia
ajudar a colher a espiga de milho no pé? Quem podia ajudar a
debulhar todo aquele milho? Quem podia ajudar a moer o milho para
fazer a farinha de milho para o bolo? Foi pensando nisso, que a
galinha ruiva encontrou seus amigos:


-
Quem pode me ajudar a colher o milho para fazer um delicioso bolo? 



-
Eu não, disse o gato. Estou com muito sono 



-
Eu não, disse o cachorro. Estou muito ocupado. 



-
Eu não, disse o porco. Acabei de almoçar. 



-Eu
não disse o pato. Está na hora de brincar. 



Todo
mundo disse não. Então, a galinha ruiva ficou triste e foi preparar
tudo sozinha: colheu as espigas, debulhou o milho, moeu a farinha,
preparou o bolo e colocou no forno. Quando o bolo ficou pronto...
Aquele cheirinho bom de bolo foi fazendo os amigos se chegarem. Todos
ficaram com água na boca. 



Então
a galinha ruiva disse:


-
Quem foi que me ajudou a colher o milho, preparar o milho, para fazer
o bolo? Todos ficaram bem quietinhos. (Ninguém tinha ajudado.) 



-
Então quem vai comer o delicioso bolo de milho sou eu e meus
pintinhos, apenas. Vocês podem continuar olhando. E assim foi: a
galinha e seus pintinhos aproveitaram a festa, e nenhum dos
preguiçosos foi convidado. 



Atividade:



As
	crianças ouvirão a história da galinha ruiva, reescreverão a
	história, confeccionarão os personagens e, com eles, representarão
	a história em teatro de fantoches. Objetivos: 
	


Proporcionar
	às crianças o conhecimento de histórias que desenvolvam a
	oralidade e a escrita e permitam a reflexão sobre respeito,
	cooperação e trabalho. 
	


Confeccionar
	os personagens da história para utilizá-los na representação do
	Teatro de fantoches. 
	


Trabalhar
	com diferentes materiais expressivos. 
	




Material:
EVA de várias cores, Cola para EVA da Acrylex, Crystal cola,
Marcador permanente Acrylex, olhos móveis, palitos de dentes e
churrasco. 



Modo
de fazer: 




Fazer
	os desenhos dos personagens. Desenhar as partes separadamente e
	recortar (corpo da galinha, asas, pés, bico, crista). 
	


Riscar
	cada parte no EVA e recortar. 
	


Cole
	com a Cola de EVA Acrylex todas as partes. Espere secar bem. 
	


Faça
	texturas com Crystal cola Acrylex. 
	


Cole
	palitos de churrasco por trás dos personagens e monte a história
	tridimensionalmente ou apresente o Teatro de fantoches.&nbsp;&nbsp;





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Outra versão da história:&nbsp;






A
Galinha Ruiva




Era uma vez
uma Galinha Ruiva feliz com seus pintinhos. Todos ciscavam o terreno
da fazenda onde viviam. Brincavam, riam, se divertiam… 





De repente,
a Galinha encontra grãos de milho suculentos e amarelinhos. Olhou
para aquele milho e teve uma grande ideia:


- Vou
plantar estes grãos para colher, depois fazer gostosuras para meus
filhinhos e para&nbsp;todos que me ajudarem.


Procurou
seus amigos e falou:- Amigos, olhem o que encontrei. Com estes
grãos podemos fazer uma bela plantação. Quem vai me ajudar&nbsp;a
plantar o milho?- Eu não -&nbsp;respondeu o pato -&nbsp;Quack,
quack, quack…


- O
cachorro disse: -&nbsp;Eu não. Au, au…- Eu não – respondeu
o porco -&nbsp;Oinc, oinc. Estou tentando empinar pipa.- Eu não,
miau, miau… – respondeu o gato. Estou ajudando o porco a pôr a
pipa no céu.- Sendo assim, planto sozinha.


A Galinha
ficou bem aborrecida. Arrumou um lugar adequado. Ciscou tanto que
abriu vários buracos no chão para plantar os grãos encontrados.


Enquanto
isso, seus amigos jogavam pião&nbsp; e ele rodava muito na terra
formando até buracos. Eles se divertiam à&nbsp;beça.


O tempo
passou.


O sol
apareceu, a chuva caiu, o sol continuou e continuou…


O tempo
passou e a chuva não voltava. A Galinha preocupada falou com os
amigos:


- Quem vai
me ajudar a regar o milho?- Au, au… – Eu não, vou nadar no
lago.- Oinc, oinc… – Eu não. &nbsp;A água está
deliciosa!- Eu não – Quack, quack&nbsp;… Estou deslizando
nessas águas.- Eu não – miau, miau… Não gosto de água,
mas é divertido observar meus amigos.- Então eu rego sozinha.


Com as
regas periódicas, o sol, a chuva, o tempo… o milho cresceu,
cresceu. As espigas apareceram saudáveis, viçosas.&nbsp; Já estava
na hora da colheita. Precisava de ajuda.


- Amigos,
quem me ajuda a colher o milho?Eu , não – quack, quack…Eu,
não – au, au…Eu não – oinc, oinc…Eu não – miau,
miau…– Estamos jogando peteca. Está muito divertido, não
podemos parar.


Tudo bem,
eu colho as espigas de milho sozinha, disse a Galinha – Có-có-có.
Colocou-as na carriola e levava-as ao terreiro.


Agora
precisava debulhar as espigas. Eram muitas. Teria muito trabalho. Vou
pedir ajuda a meus amigos.– Quem me ajuda a debulhar o milho?


Todos
disseram ao mesmo tempo:– Eu não, au, au…– Eu não,
quack, quack…– Eu não, oinc, oinc…– Eu não, miau,
miau…– Agora estamos jogando queimada. É o máximo! Eu e o
gatinho estamos vencendo de&nbsp;10&nbsp;X 4. Eles são uns patos,
não acertam nada.


Sozinha,
mas muito feliz e satisfeita debulha todas as espigas de milho.


Muito
trabalho, pois havia muitas e muitas espigas mesmo. Era milho
espalhado por todos os lados.


Precisava
socar o milho. A quantidade era muito grande.


Perguntou
insistentemente aos seus amigos.


– Quem me
ajuda a triturar, moer ou socar o milho?


Mais uma
vez, a resposta foi a mesma.-Au, au… – eu não.-Quack,
quack… – eu não.-Oinc, oinc… – eu não.-Miau… –
eu não.-&nbsp;Estamos jogando bolinha de gude. Faz muito tempo
que não jogamos isso.


Tudo bem!
Eu soco tudo sozinha.


Milho
socado, farinha pronta! Momento de preparar as gostosuras de milho
com aqueles grãos que ela havia plantado, há&nbsp; tempos.


Lá no
galinheiro tudo pronto, só faltava ajuda, por isso, insistente a
Galinha pergunta:


-&nbsp;Quem
vai me ajudar a preparar as doçuras de milho?-Eu não&nbsp;- au,
au… quack, quack… oinc, oinc… miau, miau… – disseram todos.
-&nbsp;Gostamos de nos divertir.


- OK! Vou
preparar tudo sozinha.


Forno
quente, cheirinho de bolo de milho, aroma delicioso!


O perfume
de milho estava em todos os lugares.


A Galinha
preparava tudo, um piquenique para os pintinhos. Enquanto isso, os
filhotes brincavam de amarelinha, no escorregador, na balança, no
playground do galinheiro feito pela super mamãe – Galinha Ruiva.


Tudo
pronto! Gostosuras. Doçuras…


O cachorro,
o pato, o porco, o gato estavam com água na boca. Que maravilha! Que
cheirinho delicioso!


Então a
Galinha Ruiva perguntou:


- Quem me
ajudou a plantar o milho, a regá-lo, a colhê-lo, a debulhá-lo, a
triturá-lo&nbsp; e a prepará-lo?


Tristonhos,
ninguém respondeu nada.


A Galinha
Ruiva&nbsp;indagou: -&nbsp;Eu&nbsp;e meus pintinhos vamos nos
deliciar com tudo. Vocês poderão comer também, só&nbsp;se
me&nbsp;prometerem que, da próxima vez, vocês me ajudam e&nbsp;assim
juntos poderemos fazer muito mais.







Algumas atividades


















































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Agora algumas ideias para confeccionar com as crianças: