Readequação de série por data corte e aceleração de série por superdotação  
Autor: Claudia Hakim | Publicado: 2017-08-07T11:16:00-03:00


Exraído do site Almanaque dos Pais, no qual tenho uma coluna quinzenal :

&nbsp;http://www.almanaquedospais.com.br/category/colunistas/claudia-hakim/



Readequação de série por data corte e aceleração de
série por superdotação

&nbsp;



Claudia Hakim&nbsp;4 dias atrás Dra. Claudia
Hakim,&nbsp;Educação e
comportamento




Diferença
entre readequação de série por data corte e aceleração de série por
superdotação



Apesar de
parecer a mesma coisa e muitos pais falarem que seus filhos foram acelerados de
série, na prática, não é a mesma coisa. Por isso que muitas pessoas confundem a
readequação de série por data corte com aceleração de série para alunos
superdotados.



O aluno
que é readequado de série o faz porque nasceu depois da data de corte&nbsp;(que
costuma variar de 31/3 – a grande maioria dos Estados Brasileiros – a 30/6 – em
São Paulo, alguns colégios do RJ, do DF e de Minas Gerais) e por conta disso, a
criança que nasceu depois da data de corte acabou sendo classificada uma série
abaixo da que poderia ter sido classificada, se tivesse nascido antes da data
de corte. Neste caso, de crianças que nasceram após a data de corte e avançam
uma série, dizemos que ela foi READEQUADA DE SÉRIE. A criança que é readequada
de série nasceu no mesmo ano de nascimento de muitas crianças de sua série,
porém, depois da data de corte.



Na
prática, os alunos que são readequados de série terminam o ensino médio com&nbsp;17
(dezessete) anos. A mesma idade que muitos de seus amigos que nasceram até a
data de corte (que pode variar dependendo da cidade para 31/3 ou 30/6)
terminarão o Ensino Médio. Estes alunos que são readequados de série podem
avançar de série na educação infantil e ou entrar precocemente na educação
infantil, ou até mesmo vir a pular de série no ensino fundamental. Neste caso
de readequação de série por data corte, não há necessidade do aluno ter
Superdotação. Basta ter nascido após a data de corte e comprovar a aptidão para
cursar a série seguinte.



Muitas
vezes, só se consegue a readequação de série judicialmente. Ao menos, aqui no
Estado de São Paulo funciona assim. Se este alunos, que nasceram após a data de
corte não fossem readequados de série, terminariam o ensino médio com&nbsp;18
anos. Enquanto que, os alunos que nasceram antes da data de corte, terminarão o
Ensino Médio aos 17 anos.



Como
advogada, já cuidei de mais de 400 casos de avanço de série por data corte,
sendo que a grande maioria de meus clientes/alunos não eram superdotados. E
estes alunos ficaram muito bem na nova série.



Já os
alunos superdotados acadêmicos que são acelerados de série, terminam o Ensino
médio com 16 anos e estes alunos nasceram um ano ou dois anos antes dos demais
alunos de sua série. Faz diferença, apesar de, na prática, parecer a mesma
coisa que readequação de série por data corte. E, para se valer da aceleração
de série por Superdotação há que ser superdotado do tipo intelectual/
acadêmico, comprovando&nbsp;a sua superdotação por laudo com testagem de QI
(que comprove que o aluno tem QI acima de 130), apresentar notório desempenho
acadêmico nos boletins e provas, maturidade para ser acelerado de série e
motivação para tanto. Se não tiver algum destes requisitos (QI acima de 130,
notório desempenho acadêmico, maturidade e motivação, não é recomendável que o
aluno seja acelerado de série.



Conclusão
:&nbsp;Parece a mesma coisa, mas não
é. Portanto, não confundam readequação de série por data corte com aceleração
de série por Superdotação. Mas, saibam que os dois institutos são possíveis,
viáveis e recomendáveis, quando o aluno está entediado na série que se encontra
e precisa ser avançado de série para que o seu potencial acadêmico seja melhor
explorado e aluno seja mais estimulado em sala de aula. São propostas que têm
dado certo, na minha experiência.