Atividade 2.2
Autor: ΡЯǾŦ°:» ΔЙŦǾЙĬǾ ŠΔЙÐЯǾ | Publicado: 2013-12-10T16:17:00-08:00


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Depois de assistirmos o filme professores
e um grupo de alunos,&nbsp; foi colocado em
discursão vários pontos conforme sugerido na atividade 2.2.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Os alunos fizeram suas colocações a
cerca do filme e as perguntas sugeridas na atividade. Falaram que a tecnologia
é decisiva para criar marcas de tempo e que a experiência e a possível
maturidade dos mais velhos, somadas ao volume de informações e a esperteza dos
mais novos no manejo das tecnologias, tem sido responsáveis por resultados expressivos
e pela capacidade de inovação de algumas organizações.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Verificaram que há diferenças nas
vestimentas atuais e nos tempos mais remotos.

Na postura na qual se comportam
perante aos demais jovens e sociedade em geral. Outra grande diferença que
encontraram foi na cultura, antigamente mais disciplinada, sempre vinculada aos
ideais do governo de cada época. Jovens centrados na leitura e menos na
tecnologia, sendo que os jovens de gerações anteriores tinham pouco acesso aos
meios tecnológicos, os mesmos estando acessível apenas a classe alta.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Segundo os alunos as tecnologias
facilitam não apenas a vida dos jovens, mais sim a sociedade em geral,
diminuindo o tempo de espaço e fazendo com que as notícias cheguem quase no
mesmo instante do acontecimento. Também fizeram uma observação sobre a falta de
comprometimento dos jovens, muitos acham que são autossuficientes, acabam
deixando a disciplina de lado, pois a maior parte dos jovens,&nbsp; passam o dia todo conectado a alguma rede
social, prejudicando assim seu desenvolvimento, psíquico e social.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No final, nós professores resolvemos
fazer um planejamento conjunto baseado no exemplo de um planejamento de um site
para trabalhar as Leis na rede, ou seja, para que os alunos conhecessem alguns
aspectos da legislação brasileira sobre o uso da internet.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Turmas de 9º ano&nbsp;

Total de aulas
previstas: 04 aulas

Título do Trabalho:&nbsp;Tem Leis na Rede

Objetivos: Refletir sobre a violação das leis na Internet.

Conhecer alguns aspectos da legislação brasileira sobre o uso da
internet.

Desenvolver a habilidade de trabalhar em grupo.

Criar um folder para divulgar na escola, orientando sobre os direitos e
deveres dos usuários na internet.

Conteúdo:&nbsp;Sistema operacional e SCRIBUS.

Programa Utilizado:&nbsp;SCRIBUS e GIMP.

Cronograma

Aula
1&nbsp;– Apresentação da proposta de trabalho para o bimestre, sondagem sobre
os programas conhecidos, cada aluno criará sua pasta de aula na pasta da turma,
fixar com os alunos como encontrar pastas (áudio e imagens ) e salvar arquivos
no computador.

Aula
2-&nbsp;Explanar para os alunos sobre alguns aspectos da legislação da internet

Aula3
–&nbsp;Apresentar o scribus e suas ferramentas, criar o folder ( subdividir
cada grupo em três grupos) sendo cada grupo fique responsável por uma parte.
Destinar um grupo para criar a capa do folder utilizando o GIMP.

Aula
4-&nbsp;Fechamento da atividade da aula anterior.

Avaliação dos Resultados:


A avaliação será feita ao final do processo
de modo coletivo, onde apontarão suas concepções a cerca do trabalho realizado.