Projeto Copa do Mundo 2014
Autor: Mundinho da Criança | Publicado: 2014-06-07T13:41:00-07:00






Objetivos:• Conhecer, valorizar e divulgar as diversas culturas.• Identificar as danças, músicas, comidas, crenças e roupas tradicionais de cada país.• Conhecer a história das copas.• Identificar cada país e os dias que jogam.• Ressaltar a importância do nosso país em sediar a Copa.• Ressaltar os prejuízos.Formulação dos Problemas:• Onde será realizada a Copa do Mundo?• O que você achou de ter o Brasil&nbsp;com sede da Copa?• O que podemos observar nos grupos?• Quais são as comidas e danças típicas dos países participantes?• Você conhece algum desses países?Tempo&nbsp;da Atividade: Depende do ritmo da turmaMaterial:• Material para fazer a viseira: cartolina, canetas, colas, etc.


Temas Transversais:

Ética&nbsp;e cidadaniaEnvolver todo o conteúdo no tema PAZ, já que se fala em campeonato mundial, abordar a união dos povos pelo esporte, a necessidade&nbsp;de um trabalho coletivo bem planejado, o respeito entre os envolvidos e com as regras, bem como aceitação de que não se vence sempre. Que temos que aceitar a derrota e dela extrairmos novas estratégias.Meio ambienteObservar no meio ambiente as mudanças ocorridas em razão da Copa (pinturas, enfeites em geral) e analisar os aspectos positivos (torcida) e negativos (poluição visual, sujeira).Pluralidade culturalObservar a língua falada em outros países e resgatar alguns usos e costumes de alguns países que nós, brasileiros, herdamos. Trabalhar a cultura brasileira, seus povos, costumes...SensibilizaçãoMostrar fatos aos alunos, ler textos ou exibir vídeos sobre as Copas.Biblioteca- Leitura do texto:Jogo de bola(Cecília Meireles).

O Jogo de BolaA bela bola rola,A bela bola do Raul.Bola amarela, a da Arabela,A do Raul, azul.Rola a amarela e pula a azul,A bola é mole, é mole e rola,A bola é bela, é bela e pula,É bela, rola, pula, é mole, é amarela, azul,A de Raul é de Arabela e a de Arabela é de Raul!- Leituras sobre as copas (jornais, revistas, livros)- Montar uma revistinha da copa com atividades desenvolvidas nas diversas disciplinas.ArtesViseira da Copa / Bandeirinhas para enfeitar a escola / Desenhos livres sobre a Copa.&nbsp;



Educação FísicaOrganizar um jogo de futebol / As regras do futebol e a função de cada jogador/ Tipo de roupa adequada para a prática do futebol (uniforme) / Organização da fila e Posição adequada para cantar o Hino Nacional.

Vídeo: Franklin aprende a jogar bola (aborda a questão do preparo físico, a técnica - regras e a ação coletiva do grupo) Cartoon network - tv a cabo.Português - O Hino Nacional•A letra do hino enfatizando as palavras que as crianças mais erram;•Pesquisa no dicionário do significado das palavras mais difíceis;•Música da Copa;•Músicas de copas anteriores, músicas que abordam o tema futebol, bem como jingles antigos e recentes com o tema futebol.•Texto: Jogo de bola (Cecília Meireles);•Livros de literatura infantil;•Entendimento e ilustração;•Atividades de escrita e leitura como cruzadinhas, caça-palavras, curiosidades, trava-línguas, etc.•Organização de Listas de nomes comuns no futebol, de nomes próprios (nome dos jogadores, técnico, juiz e demais personalidades do futebol na Copa;•Observar a língua falada nos países envolvidos na Copa, dando ênfase ao Brasil, já que estamos sediando-a mesma.•Leitura de noticiários diários - textos jornalísticos;Matemática•Quantas vezes o Brasil foi campeão? Significado da palavra Penta (bem como tetra, tri, bi-campeão).•Significado dos termos: oitavas de final, quartas de final, semi final e final.•Quantidade de jogadores num jogo de futebol.•Os reservas da seleção (função)•Agenda da copa•Análise do placar dos jogos do Brasil•O comércio que envolve a Copa (bandeiras, camisetas, apito, etc...)•Liga pontos.História e Geografia•História das Copas•Sede da Copa•Curiosidades sobre a vida das pessoas de cada país. (usos e costumes)•Localização no mapa da sede da Copa. Onde será realizados os jogos no Brasil?•Acompanhar a agenda da Copa e os jogos do Brasil bem como seus adversários.•A Bandeira Brasileira•As bandeiras dos demais países•Falar que todos os países tem o seu Hino Nacional•Mãos de obra temporária que surge em razão da copa•O respeito às demais seleções•Reforçar o espírito patriótico•Retrospectiva das CopasCiências•A saúde: alimentação, prática de esportes, o condicionamento físico, saúde mental, o repouso;•O exame anti-doping; Campanha anti-drogas (na historia das copas, esta foi a única que até o momento todos os exames anti-doping obteve resultados negativos);•O fumo e o álcool: são incompatíveis com a prática de esportes;•Os valores nutricionais de alguns alimentos;•Dicas para uma dieta bem equilibrada para as crianças;•Montar com as crianças um cardápio;•Cuidados com os fogos e balões.Conclusões•Participação individual e em grupo em cada etapa de trabalho.•Elaboração das pesquisas, de cartazes, ensaio das coreografias, etc.
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