1º Encontro Open Space
Autor: Chris Jost | Publicado: 2012-03-27T08:58:00-07:00











1º Encontro
Open Space





Trabalho em
grupos





Grupo
1:



Questão: Como e quando colocar em prática os
conhecimentos adquiridos no Programa UFV sem hora para planejamento?



Nossos Sentimentos:



Qual a prioridade da educação?



&nbsp;- Distância
entre escola e Secretaria da educação-município;



- Dificuldade em socializar conhecimentos e ideias
na escola com direção e professores;



- Dificuldade de cooperar com trabalho e ou projetos
dos colegas de escola;



- Dificuldade do trabalho em grupo, de traçar
estratégias de trabalho cooperativo pois requer tempo, hora para planejar;



- Falta de comunicação entre colegas; coisas simples
poderiam ser resolvidas, materiais socializados...



Adequar situações...



O que fazer quando determinados alunos não tem como
centro de interesse o que a maioria deseja aprender na metodologia de projetos?





Como professores-educadores devemos saber lidar com
as diferentes formas de pensar e agir – abelhas e borboletas...



Resumo: adequar o quadro funcional à realidade do
município;















Grupo
2:



Como estimular a família a participarem mais das
atividades da escola?



-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Realizar atividades que possam ser iniciadas na escola e finalizadas em
casa;



-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficinas
envolvendo os pais na escola;



-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Compartilhar
vivencias familiares na escola;



-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Programações
que envolvam as famílias;



-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Atividades
desenvolvidas pela família com as turmas de alunos;



-&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Eventos em família;



-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cativar
os pais;



-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Enquete
sobre o que a família gostaria que a escola trabalhasse com as crianças;





Sugestões:



-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Natal
comunitário;



-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Gincana;



-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ruas
do lazer;



-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Ciranda de histórias para casa;



-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Visita
de mascotes as casas;



-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sacola
de leitura;



-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Construção de brinquedos que os pais brincavam na família para
apresentar aos colegas;



-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dia do
brinquedo;



-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Conversar sobre assuntos que já foram ou serão trabalhados na escola;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;










Grupo
3:



Nossas angústias



* Conhecer o que já foi desenvolvido pelo Programa A
União Faz&nbsp; a Vida&nbsp; no município.



O que já foi feito:



- Encontros de professores com trocas de
experiências a partir da metodologia de projetos entre as escolas;

- Orientações que o programa ofereceu sobre a
metodologia de projetos;



- Oficinas;

- Seminários;



- Sugestão: Todos educadores participarem da
formação; Oficinas diferenciadas para faixa etária de 0 a 3 anos.





* Forma de registro na metodologia de trabalho:



&nbsp;Sente-se
a necessidade de fazer o registro de modo simultâneo


- Uso de portfólio, fotografias, filmagens,
registros das crianças (representação gráfica), painéis, gravações... a
pesquisa e sua socialização.