Webquest
Autor: Marcela Dâmaris | Publicado: 2016-06-21T15:06:00-03:00





Uma WebQuest sobre outras 
            WebQuests*





Versão para o Ensino Médio e para a 
            Formação de Professores 

por Bernie 
            Dodge
Ed 
            Tech Department, San Diego State University

Adaptado por Cristina Varanda - Equipe do Site da Educação - 
            SEDUC - Santos 


&nbsp;

Introdução

Desde o início de 1995, os professores em vários lugares do mundo 
      aprenderam como usar a rede, adotando o formato de WebQuest para criar aulas orientadas para a 
      pesquisa. Mas o que exatamente é uma WebQuest? Como as 
      pessoas se sentem fazendo uma? Como você reconhece um bom exemplo de 
      WebQuest só de olhar? Em 60 minutos, você irá se deparar com 
      essas e outras questões.




A Tarefa

Para desenvolver grandes WebQuests, você precisa ter um 
      completo entendimento das diferentes possibilidades abertas para  
      criar aulas baseadas na rede. Uma das maneiras para alcançar o objetivo, é analisar, 
      criticamente, um número de exemplos de WebQuests e discuti-los a partir de 
      perspectivas múltiplas. Esta é a sua tarefa neste exercício.

Ao final desta aula, você e o seu grupo responderão as questões a seguir:


1. Quais dos dois exemplos de WebQuests listados abaixo são os 
        melhores? Por quê?&nbsp;
2. Quais os dois que são os piores? Por quê?&nbsp;
3. O que melhor e pior significam para você?&nbsp; 




O Processo
1. Primeiramente, cada participante acessará o arquivo Análise de Webquest. Faça o download do arquivo para registrar suas conclusões. 
Para responder às perguntas acima, vocês se dividirão 
        em grupos de 4 pessoas. Dentro do grupo, cada um de vocês escolherá os 
        seguintes papéis:







2.&nbsp; Individualmente, você examinará cada um dos sites a partir 
        da perspectiva papel que terá de desempenhar. Você vai precisar examinar 
        cada site, com justiça, rapidamente. Não gaste mais do que 5 
        minutos em cada um dos sites.

Para medir o tempo gasto, o/a mediador/a do grupo pode cronometrar o tempo utilizando o cronômetro do celular ou uma ferramenta online. 



Aqui estão os sites que 
        você terá de analisar:

Mário Quintana:&nbsp; Aprofunde os seus conhecimentos sobre o anjo poeta. 



Uma luz mágica: Desvende o mundo microfísico a partir da teoria da luz de Isac Newton.&nbsp;
Futebol: Conheça como o mais amado esporte pode envolver diversas áreas do conhecimento. 
 


A energia que move o mundo: Descubra quais as fontes geradoras de energia 
              existentes no mundo atualmente.

Uma viagem pelo corpo humano: Conheça o corpo humano e os seus principais órgãos.

Novo acordo da Língua Portuguesa:&nbsp; Saiba mais sobre as novas regras de acentuação.


4. Quando todos no grupo tiverem visto todos os sites, é 
        chegado o momento de se juntarem para responderem às perguntas. Um de 
        cada vez, apresenta os 2 melhores e os 2 piores exemplos, na sua 
        perspectiva, justificando-a. Ouça atentamente as opiniões dos outros, 
        mesmo que, em um primeiro momento, não concorde com elas.

5. Um membro do grupo deverá anotar os critérios utlizados e a decisão 
        final alcançada, usando uma cópia da folha de atividade, onde devem ser 
        identificados todos os membros do grupo.

6. Durante a discussão final, um porta-voz do grupo apresentará a 
        todos, os resultados obtidos, fundamentando-os. Será que os outros vão 
        concordar com essas conclusões?&nbsp;

Conclusão

Idealmente, este exercício lhe dará um escopo maior de idéias com as 
      quais trabalhar ao desenvolver as suas habilidades de desenvolvedor(a) de 
      WebQuests. A melhor WebQuest ainda está por ser escrita. 
      Poderá ser a sua!

Para saber o passo a passo de como criar uma webquest, acesse o link: https://goo.gl/A1hRGw

Avaliação
Evento
Minicurso:













Elaborada em 24 de setembro de 2002 e adaptada em 02 de julho de 
      2008. Revisada por Irene Coelho - Site da Educação.&nbsp;&nbsp;



* Essa Webquest está disponível no endereço: http://www.portal.santos.sp.gov.br/seduc/e107_files/downloads/webquests/WebQuest.html.
Ressalta-se que nesse site&nbsp; os links a serem visitados estão todos quebrados e aqui registra-se o link de novas Webquests e uma proposta de análise elaborada por mim.&nbsp; 

Carregando…