Being a teacher... (IMPORTANTE!!!!)
Autor: Rebeca | Publicado: 2011-01-19T08:14:00-02:00

Recebi a carta abaixo por email e achei importante para todos nós, calouros, graduandos e recém saídos da academia... que faremos?? leaim!

&nbsp;REPASSANDO....


 
 
 
  
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Abaixo estou  enviando uma cópia&nbsp;da carta escrita por uma professora que trabalha&nbsp; no Colégio  Estadual&nbsp;Mesquita, à revista Veja.
&nbsp;Peço por favor que repasse a todos que  conhecem, é longa mas vale a pena ler. 

RESPOSTA À REVISTA VEJA &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Sou professora do Estado do Paraná e  fiquei indignada com a reportagem da jornalista Roberta de Abreu Lima “Aula  Cronometrada”. É com grande pesar que vejo quão distante estão seus argumentos  sobre as causas do mau desempenho escolar com as VERDADEIRAS&nbsp; razões que&nbsp; geram  este panorama desalentador. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Não há necessidade de  cronômetros, nem de especialistas&nbsp; para diagnosticar as falhas da educação. Há  necessidade de todos os que pensam que: “os professores é que são incapazes de  atrair a atenção de alunos repletos de estímulos e inseridos na era digital”  entrem numa sala de aula e observem a realidade brasileira. Que  alunos são esses “repletos de estímulos” que muitas vezes não têm o que comer em  suas casas quanto mais inseridos na era digital? Em que&nbsp; pais de famílias  oriundas da pobreza&nbsp; trabalham tanto que não têm como acompanhar os filhos&nbsp; em  suas atividades escolares, e pior em orientá-los para a vida? Isso sem falar nas  famílias impregnadas pelas drogas e destruídas pela ignorância e violência,  causas essas que infelizmente são trazidas para dentro da maioria das escolas  brasileiras. Está  na hora dos professores se rebelarem contra as acusações que lhes são impostas.  Problemas da sociedade deverão ser resolvidos pela sociedade e não somente pela  escola. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Não gosto de comparar épocas,  mas quando penso na minha infância, onde pai e mãe, tios e avós estavam  presentes e onde era inadmissível faltar com o respeito aos mais velhos, quanto  mais aos professores e não cumprir as obrigações fossem escolares ou  simplesmente caseiras, faço comparações com os alunos de hoje “repletos de  estímulos”. Estímulos de quê?&nbsp; De passar o dia na rua,  não fazer as tarefas, ficar em frente ao computador, alguns até altas horas da  noite, (quando o têm), brincando no Orkut, ou o que é ainda pior envolvidos nas  drogas. Sem disciplina seguem perdidos na vida. Realmente, nada está bom. Porque o que  essas crianças e jovens procuram é amor, atenção, orientação e disciplina.&nbsp;&nbsp;  &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Rememorando, o que tínhamos  nós, os mais velhos, &nbsp;há uns anos atrás de estímulos? Simplesmente:  responsabilidade, esperança, alegria. Esperança que se estudássemos teríamos uma  profissão, seríamos realizados na vida. Hoje os jovens constatam que se venderem  drogas vão ganhar mais. Para quê o estudo? Por que numa época com tantos  estímulos não vemos olhos brilhantes nos jovens? Quem, dos mais velhos, não  lembra a emoção de somente brincar com os amigos,&nbsp; de ir aos piqueniques, subir  em árvores? E,  nas aulas, havia respeito, amor pela pátria.. Cantávamos o hino nacional  diariamente, tínhamos aulas “chatas” só na lousa e sabíamos ler, escrever e  fazer contas com fluência. Se  não soubéssemos não iríamos para a 5ª. Série. Precisávamos passar pelo terrível,  mas eficiente, exame de admissão. E tínhamos motivação para isso. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hoje, professores “incapazes”  dão aulas na lousa, levam filmes, trabalham com tecnologia, trazem livros de  literatura juvenil para leitura em sala-de-aula (o que às vezes resulta em uma  revolução),&nbsp; levam alunos à biblioteca e a outros locais educativos (benza,  Deus, só os mais corajosos!) e, algumas escolas públicas onde a renda dos pais  comporta, até&nbsp;a passeios interessantes, planejados&nbsp;minuciosamente, como ir ao  Beto Carrero. E,  mesmo, assim, a indisciplina está presente, nada está bom.&nbsp;Além disso, esses  mesmos professores “incapazes”, &nbsp;elaboram atividades escolares como provas,  planejamentos, correções nos fins-de-semana, tudo sem  remuneração;  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Todos os profissionais têm  direito a um intervalo que não é cronometrado quando estão cansados. Professores  têm 10 minutos de intervalo,&nbsp;quando têm de escolher entre ir ao banheiro ou  tomar às pressas o cafezinho. Todos os profissionais têm direito ao vale  alimentação, professor tem que se sujeitar a um lanchinho, pago do próprio  bolso, mesmo que trabalhe 40 h.semanais. E a saúde? É a única profissão  que conheço que embora apresente atestado médico tem que repor as  aulas. Plano de saúde? Muito precário.&nbsp; &nbsp; Há  de se pensar, então, que&nbsp; são bem remunerados... Mera ilusão! Por isso, cada vez  vemos menos profissionais nessa área, só permanecem os que realmente gostam de  ensinar, os que estão aposentando-se e estão perplexos com as mudanças havidas  no ensino nos últimos tempos e os que aguardam uma chance de “cair fora”.Todos  devem ter vocação para Madre Teresa de Calcutá, porque por mais que&nbsp; esforcem-se  em ministrar boas aulas, ainda ouvem alunos chamá-los de “vaca”,”puta”, “gordos  “, “velhos” entre outras coisas. Como isso é motivante e temos ainda que ter  forças para motivar. Mas, ainda não é tão grave. Temos  notícias, dia-a-dia,&nbsp; até de agressões a professores por alunos. Futuramente,  esses mesmos alunos, talvez agridam seus pais e familiares.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lembro de um artigo lido, na  revista Veja, de Cláudio de Moura Castro, que dizia que um país sucumbe quando o  grau de incivilidade de seus cidadãos ultrapassa um certo limite. E  acho que esse grau já ultrapassou. Chega de passar alunos que não merecem.  Assim, nunca vão saber porque devem estudar e comportar-se na sala de aula; se  passam sem estudar mesmo, diante de tantas chances, e com indisciplina... E isso  é um crime! Vão passando série após série, e não sabem escrever nem fazer contas  simples. Depois a sociedade os exclui, porque não passa a mão na cabeça. Ela é  cruel e eles já são adultos.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Por que os alunos do Japão  estudam? Por que há cronômetros? Os professores são mais capacitados? Talvez,  mas o mais importante é &nbsp;porque há disciplina. E é isso que precisamos e não de  cronômetros. &nbsp;Lembrando: o professor estadual só percorre sua íngreme carreira  mediante cursos, capacitações que são realizadas, preferencialmente aos sábados.  Portanto, a grande maioria dos professores está constantemente estudando e  aprimorando-se.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Em vez de cronômetros,  precisamos de carteiras escolares, livros, materiais, quadras-esportivas cobertas (um luxo para  a grande maioria de nossas escolas), e de lousas, sim, em melhores condições e  em maior quantidade.. Existem muitos colégios nesse Brasil afora  que nem cadeiras possuem para os alunos sentarem. E é essa a nossa realidade!&nbsp;  E, precisamos, também, urgentemente de educação para que tudo  que for fornecido ao aluno não seja destruído por ele mesmo &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Em plena era digital, os  professores ainda são obrigados a preencher os tais livros de chamada, à mão:  sem erros, nem borrões&nbsp; (ô, coisa arcaica!), e ainda assim se ouve falar em  cronômetros. Francamente!!! &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Passou da hora de todos  abrirem os olhos&nbsp; e fazerem algo para evitar uma calamidade no país,  futuramente. Os professores não são culpados de uma sociedade incivilizada e de  banditismo, e finalmente, se os professores&nbsp; até agora&nbsp; não responderam a todas  as acusações de serem despreparados e&nbsp; “incapazes” de prender a atenção do aluno  com aulas motivadoras é porque não tiveram TEMPO. Responder a essa reportagem custou-me  metade do meu domingo, e duas turmas sem as provas corrigidas.