Autor: Sala de Estudos | Publicado: 2009-05-20T14:21:00-07:00

AULAS 17 E 18 – O TEXTO BEM CONSTRUÍDORESPOSTAS1. c) III.2. O primeiro comentário é incorreto, porque desconsiderou completamente o destinatário da mensagem: uma ga&shy;rota de 14 anos com aquele perfil dificilmente consegui&shy;ria decifrar a mensagem do médico. O segundo, porque ignora que bom texto é aquele que atinge o resultado programado - não basta o respeito às convenções gra&shy;maticais para assegurar a comunicação eficiente.3. Este não é um modelo a ser imitado. Um médico que afron&shy;tasse tão flagrantemente o padrão de correção grama&shy;tical teria graves prejuízos para a sua imagem perante os clientes, mesmo os mais humildes. Um texto como esse certamente poria sob suspeita competência técnica do profissional, já que o respeito às convenções gramaticais mais conhecidas é esperado de alguém que tenha tido a oportunidade de cursar o ensino superior. Apesar da importância de buscar a adequação do discurso ao público, não se pode ignorar as convenções gramaticais, tentando aliar a simplicidade à correção.4. Na primeira semana de vida do seu filho, a limpeza cui&shy;dadosa da região do umbigo é muito importante. A su&shy;jeira causa infecções graves, doenças que podem até matar o bebê.5. a) O texto tem a função de informar.b) Uma característica típica do texto informativo é a im&shy;pessoalidade. Ou seja, não há a presença explícita do enunciador, apenas os fatos são contados, em 3ª pes&shy;soa, sem qualquer menção àquele que apurou as infor&shy;mações para depois relatá-las. Outro dado relevante é a neutralidade: o enunciador não dá pista de seu posicio&shy;namento e das suas emoções a respeito do episódio. Além disso, nota-se um esforço em favor da precisão das informações: o local, o horário, a identificação da vítima e as circunstâncias do evento são transmitidos com o máximo de exatidão.6. a) O texto tem a função de expressar a subjetividade.b) Uma característica típica do texto expressivo e a pre&shy;sença marcante do enunciador. O texto é escrito em 1ª pessoa, dando maior destaque às emoções do sujeito que aos fatos objetivos. Não existe neutralidade, ao contrário, o enunciador não esconde seu posicionamento e suas emoções a respeito do episódio, abrindo mão da precisão em favor da densidade emotiva.7. a) O texto tem a função de influenciar.b) Uma característica típica desse tipo de texto é a pre&shy;sença explícita do interlocutor, representado pelo pro&shy;nome de tratamento "você". O enunciador claramente defende um posicionamento que o leitor é incitado a adotar, alterando suas crenças e seu comportamento a respeito do episódio. Para tanto, apela-se para todo ti&shy;po de estratégia argumentativa: as perguntas retóri&shy;cas, a evocação de situações típicas do cotidiano do leitor, explorando os temores mais profundos e alguns dos valores mais caros ao pretenso auditório. Além disso, notam-se alguns verbos no imperativo, recurso comum aos textos desse gênero.8. a) O texto é inusual principalmente porque dá muito des&shy;taque ao emissor, em detrimento das informações objetivas a respeito do clima.b) Resposta pessoal. Exemplo: As fotos do saté&shy;lite mostram que uma frente fria tomará todo o es&shy;tado, provocando garoa e nebulosidade durante todo o dia. As nuvens não devem se dissipar nos próximos dois ou três dias.9. Sim. Os dicionários priorizam a função metalingüística (trabalhando, ao mesmo tempo, a informativa); por isso se atêm aos sentidos denotativos das palavras e a ex&shy;pressões que definem o vocábulo em foco, evitando as marcas da subjetividade, constantes no uso conotativo. O texto da internet, na verdade, embora assuma um formato típico dos dicionários, não pretende destacar o sentido mais objetivo da expressão, mas sim uma visão bastante subjetiva e pessimista.AULAS 19 E 20 – ATIVIDADE DE CRIAÇÃO1.Sua intenção era ridicularizar o colega, demonstrando seu senso de humor para tentar causar uma impressão po&shy;sitiva para a garota que ambos cortejavam.2. Foi o oposto do planejado. A garota ficou com uma im&shy;pressão péssima dos dois, pois se orgulha de sua origem interiorana e despreza "os urbaninho" preconceituosos. O desempenho linguístico dos dois rapazes foi desas&shy;troso.3. Os rapazes ignoraram principalmente a máxima da rela&shy;ção ou da relevância. Em vez de afirmar aquilo que seria fundamental para despertar a admiração da moça, as&shy;sumiram um comportamento que a irritou. Ou seja, em vez de demonstrar respeito e interesse por ela e por suas origens, Betão fez um comentário absolutamente desnecessário que deixou transparecer uma postura preconceituosa contra a cultura caipira. Secundaria&shy;mente, os rapazes também desobedeceram a máxima da qualidade: para tentar emendar o erro de ridiculari&shy;zar os caipiras, passam a fazer afirmações guiadas pelo interesse, que não parecem ser verdadeiras: "Minha mãe também é do interior!", por exemplo.4. Resposta pessoal. É importante que os rapazes do esquete se aproximem da garota revelando uma intenção sincera de conhecê-la melhor, e que demonstrem respeito e admiração. Ao mesmo tempo, o texto deve apresentar o produto de uma forma atraente para os diversos perfis de consumidor.