INTERPRETAÇÃO DE TEXTO E PRÁTICA DE PRODUÇÃO TEXTUAL
Autor: Luciane Mota | Publicado: 2013-06-22T16:58:00-07:00




PEQUENO MUNDO

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; “Uma geração sem livros, nem leituras.” Assim o
professor Geraldo Rodrigues, com sua experiência de antigo educador, definiu a
juventude brasileira atual. O isolamento da mocidade estudiosa, que raramente
lê, desde o livro ao jornal, tem sido destacado por outros educadores, em tom
de advertência. Todos veem a necessidade de criar-se na escola o hábito da
leitura, como forma de acentuar o interesse comunitário e desenvolver o
espírito crítico.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pesquisas já demonstram que o
universo vocabular do nosso estudante, mesmo em nível universitário, é pobre.
Reduz-se a algumas centenas de palavras. Tão fortes parecem ser os apelos do
mundo, em suas mensagens audiovisuais, que o jovem absorve informações
passivamente, de modo vago e incompleto. Na escola e fora da escola mostram-lhe
sobre o que pensar, mas não o estimulam a pensar. Acossado por uma gigantesca
massa de informações, e incapaz de discernir o que é legitimo, o jovem tende,
em geral, a indiferença, ao alheamento.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A realidade brasileira lhe escapa,
os acontecimentos do mundo não o instigam a um esforço mínimo de interpretação.
Ele será um homem moderno na medida em que repete por mímicas os acontecimentos
em moda. Deixa
de ser moderno, porém, no sentido do homem bem informado, com a capacidade de
se exprimir bem e de formular ideias. Na sua carência de expressão e percepção,
o jovem transforma-se em mero repetidor do qual mal ouve e do que vê de
relance.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vários serão os motivos que
concorrem para isto, mas é certo que a raiz dos males está na incapacidade da
escola em ensinar o estudante a pensar. Vê-se que as apostilas ameaçam
substituir o livro. Em lugar do compêndio surge a cultura condensada, digestiva
e quase sempre deformada. O estudante habitua-se a ler apenas o que lhe parece
essencial. Não recorre ao livro como fonte de pesquisa, de aferição crítica,
seu universo há de ser pequeno, e por aí medir-se-á fatalmente sua participação
na comunidade.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A tecnologia posta a serviço do
ensino introduz por sua vez, o risco de limitar o livro e o professor,
substituindo-os por processos audiovisuais. Desde a escola de Ensino
Fundamental sente-se que não há por parte de mestres e diretores o empenho de
gerar no aluno o hábito de leitura. São poucos os deverem que incluem leituras
de livros, mesmo de livros especialmente resumidos com tais objetivos
didáticos.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; As provas baseiam-se nos testes de
múltipla escolha. Não há mais lugar para a dissertação que ensina a escrever,
que apura o vocabulário, disciplina e amplia os meios de expressão do estudante.
Não admira, pois, que estas condições, somadas a formas de vida familiares e
comunitárias pouco propícias à intimidade e a reflexão, façam com que o jovem
dos nossos dias não leia sequer jornais e revistas, tornando-se meio cego e
meio surdo. 

Adaptação, J.B. Editorial, 24/12/93.

Responda a cada pergunta em no máximo três linhas:

O jovem de hoje aceita tudo passivamente? Por
     quê?
Quais os acontecimentos que ocorreram no mundo
     atual que mais o preocupam? Por quê?
Quais os problemas do Brasil que mais o
     preocupam? Por quê?
Por que a vida familiar é, hoje pouco propícia à
     reflexão?
Você lê jornais ou revistas? Quais? Por quê?
Por que o jovem tende à indiferença?
A escola é culpada de o jovem ser meio cego e
     meio surdo? Por quê?
Você é contra a televisão? Por quê?
Como se poderia criar, na escola, o hábito da
     leitura?
Você se considera um “mero repetidor”?


PRÁTICA DE PRODUÇÃO DE TEXTO:

Discorra
de 20 a
25 linhas, com clareza e correção sobre o tema:


“A juventude de século 21 é alienada?”