Autor: MAIS EDUCAÇÃO DREII | Publicado: 2012-10-07T18:28:00-07:00



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;

&nbsp;MONITORAMENTO DOS PROGRAMAS FEDERAIS (PDE,
PDDE, PME, PEA, PFPE) e CONSELHO ESCOLAR/APMC. 

Aos
_________ dias do mês de___________, do ano de dois mil e doze, no turno _____________,
na Escola _________________________________________,
foi realizado monitoramento dos Programas Federais e Conselho Escolar/APMC -2012.

PARTE
1 - Informações recebidas da Escola 

 

  
  
1) PROPOSTA PEDAGÓGICA

  
  
OBSERVAÇÕES/ ENTRAVES

 

  
  


A escola elaborou/atualizou o
  PPP&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  (&nbsp;&nbsp; ) Parcialmente

Houve participação da comunidade
  escolar nas ações propostas no PPP

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  (&nbsp;&nbsp; ) Parcialmente

As ações dos &nbsp;Programas Federais estão em consonância com o
  PPP

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  (&nbsp;&nbsp; ) Parcialmente 

A escola tem Regimento Interno

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  (&nbsp;&nbsp; ) Parcialmente

Houve participação da comunidade
  escolar na construção do Regimento 

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  (&nbsp;&nbsp; ) Parcialmente

  
  


 

  
  
2) A ESCOLA POSSUI CONSELHO ESCOLAR
  (&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;
  APMC (&nbsp;&nbsp;&nbsp; )

Validade do Biênio: início e
  fim____________________________________

  
  


 

  
  
2.1) CONSELHO ESCOLAR

  
  
OBSERVAÇÕES/ ENTRAVES

 

  
  
O conselho tem ações registradas em
  ATA (reuniões ordinário-extraordinárias)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  

( &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;) SIM&nbsp;
  (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente



O Conselho tem efetivado anualmente
  as declarações obrigatórias junto à RF

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  (&nbsp;&nbsp; ) Parcialmente

  
  


 

  
  
2.2) APMC

  
  
OBSERVAÇÕES/ ENTRAVES

 

  
  
A associação tem efetivado
  anualmente as declarações obrigatórias junto à RF

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  (&nbsp;&nbsp; ) Parcialmente

A associação tem registrado em ATA (reuniões
  ordinário-extraordinárias)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  (&nbsp;&nbsp; ) Parcialmente

  
  


 

  
  
3) PDDE

  
  
OBSERVAÇÕES/ ENTRAVES

 

  
  
A escola realizou a atualização cadastral
  no PDDEweb

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  

A escola recebeu recurso

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  

  
  


 

  
  
4) PDDE/ACESSIBILIDADE

  
  
OBSERVAÇÕES/ ENTRAVES

 

  
  


A escola apresentou projeto no setor
  de engenharia da SEMED&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;
  (&nbsp;&nbsp; ) Parcialmente

As ações foram executadas de acordo
  com o Plano de Atendimento&nbsp;&nbsp; 

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

Houve troca de ação

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente



  
  


 

  
  
5) PDE ESCOLA/INTERATIVO

  
  
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; OBSERVAÇÕES/ ENTRAVES

 

  
  
A escola concluiu todas as etapas do
  diagnóstico no SIMEC

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

A escola elaborou as ações do Plano
  de acordo com os problemas críticos identificados no Diagnóstico 

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente



A equipe escolar (pais, alunos,
  comunidade) participou da elaboração do Plano de Ações Financiáveis&nbsp; (escolas que receberam recurso)

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

&nbsp;As ações planejadas estão sendo executadas

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

A escola incentiva a participação da
  comunidade escolar/local nas atividades desenvolvidas

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

Houve troca de ações (escolas que
  receberam recurso)

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

A escola, ao final da execução do
  Plano, reuniu com o Conselho Escolar/APMC para realizar avaliação e
  Monitoramento via SIMEC (escolas que receberam recurso)

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

Socializou a Ata de Monitoramento do
  PAF com a comunidade escolar/local e enviou-a (escaneada) para o MEC, via
  SIMEC &nbsp;(escolas que receberam recurso)

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  (&nbsp;&nbsp; ) Parcialmente

  
  


 

  
  
6) PROINFO/TELECENTRO

  
  


OBSERVAÇÕES/ ENTRAVES 

 

  
  
O Telecentro está sendo
  disponibilizado nos finais de semana em parceria com o Programa Escola Aberta

&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp;
  (&nbsp;&nbsp; ) Parcialmente

Há interdisciplinaridade entre os
  conteúdos programáticos e as atividades curriculares desenvolvidas no
  laboratório

&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

Houve elevação no rendimento escolar
  dos alunos

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

  
  


 

  
  
7) PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA- PFPE

  
  
OBSERVAÇÕES/ ENTRAVES

 

  
  
Há
  divulgação na escola dos Cursos oferecidos pelo Programa

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

Existe uma demanda da comunidade
  escolar/local nos cursos oferecidos

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

A direção da escola incentiva a
  participação dos cursistas nas aulas presenciais e a distância 

&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

  
  


 

  
  
8) PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

  
  
OBSERVAÇÕES/ ENTRAVES

 

  
  
É
  realizada uma sensibilização com a comunidade escolar/local pela direção
  antes do inicio do Programa

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

É
  realizado nos turnos Matutino e Vespertino

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

É cumprida às 15h semanais por turno

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

Os alunos estão realizando as três refeições
  na escola

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

A escola proporciona a higienização
  (banho) dos alunos

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

Estão sendo realizadas todas as
  atividades planejadas no SIMEC

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

Possui coordenador do Programa em
  tempo integral (40h)

Os kits de materiais pedagógicos
  estão sendo utilizados nas atividades planejadas

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

Dispõe de um responsável para o
  acompanhamento dos alunos no horário de almoço e descanso

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

Esse responsável é ressarcido

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

O quadro de monitores das atividades
  está completo

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

Os alunos participantes do Programa
  estão apresentando rendimento satisfatório

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

Há interação (planejamento, reuniões)
  entre coordenador, monitores e professores do ensino regular 

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

Há continuidade e permanência da
  quantidade de alunos inseridos no programa, conforme o Plano Consolidado no
  SIMEC

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

A equipe pedagógica (Pedagogo,
  coordenador e monitor) acompanha a frequência dos alunos através de registro 

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

A equipe pedagógica (Pedagogo,
  coordenador e monitor) acompanha o rendimento dos alunos bimestralmente

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

  
  


 

  
  
9) PROGRAMA ESCOLA ABERTA

  
  
OBSERVAÇÕES/ ENTRAVES

 

  
  
O programa está acontecendo
  regularmente nos finais de semana

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

Estão sendo realizadas todas as oficinas
  planejadas no SIMEC

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

O quadro de oficineiros das
  atividades está completo

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

A comunidade é participativa

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

&nbsp;O (a) Supervisor (a) é articulado e
  acompanha o desenvolvimento das atividades nos finais de semana.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente

O (a) Coordenador (a) é membro da
  comunidade

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; 

Há articulação entre diretor,
  coordenador, supervisor e assessores das DREs para o bom desenvolvimento do
  programa

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  ) SIM (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) NÃO&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
  ) Parcialmente



  
  


 




PARTE 2 – IDEB da escola:

 

   
   
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Ideb Observado

   
   
Metas Projetadas

  

   
   
Escola

   
   
2005<!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75"
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2007<!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1027" type="#_x0000_t75"
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2009<!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1028" type="#_x0000_t75"
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2007<!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1029" type="#_x0000_t75"
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2009<!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1030" type="#_x0000_t75"
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2011<!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1031" type="#_x0000_t75"
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2013<!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1032" type="#_x0000_t75"
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2015<!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1033" type="#_x0000_t75"
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2017<!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1034" type="#_x0000_t75"
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2019<!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1035" type="#_x0000_t75"
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2021<!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1036" type="#_x0000_t75"
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PARTE 3 - Informações recebidas da Escola 

 

  
  
1) EXECUÇÃO DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS 

  
  
OBSERVAÇÕES

 

  
  


  
  


 

  
  


  
  


 

  
  


  
  


 

  
  


  
  


 

  
  


  
  


 

  
  


  
  


 

  
  


  
  


 




PARTE
4- Informações recebidas da Escola 

 

  
  


2)
  EXECUÇÃO DAS AÇÕES &nbsp;FINANCIÁVEIS

(MATERIAIS, EQUIPAMENTOS ADQUIRIDOS
  E SERVIÇOS REALIZADOS)

  
  
OBSERVAÇÕES

 

  
  


  
  


 

  
  


  
  


 

  
  


  
  


 

  
  


  
  


 

  
  


  
  


 




O(a)
Assessor(a) tratou com ____________________________________________sobre
as ações &nbsp;pedagógicas e financiáveis contempladas
&nbsp;pelo MEC/FNDE. Na visita foi discutida a
execução das ações dos Programas Federais, ressaltando que as METAS PROPOSTAS
NO PLANO DE AÇÃO dos Programas sejam acompanhadas rigorosamente pela equipe
técnica da escola. 





_______________________________________________

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; GESTOR (A) DA
ESCOLA

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ____________________________________
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;