Seminário final do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa de Rio Brilhante - 3º Ano
Autor: EMP Sírio Borges | Publicado: 2013-12-10T11:13:00-03:00








 <!--
  @page { margin: 2cm }
  P { margin-bottom: 0.21cm }
 -->
 




Secretaria Municipal de Educação




Seminário final do Pacto Nacional
pela Alfabetização na Idade Certa de Rio Brilhante

 
  
  

   
Escola
    Municipal
    Prefeito Sírio Borges

  

   
Professor
    (es):Cilene
    Paes de Barros, Neusa Cancian,  Valdete  Lourdes Nardino Testa
Professor (es) STE:&nbsp;Cristiene Alves dos Santos e Fernanda Maciel B. Ribeiro



  

   
Turma
    (s): 3º
    ano A e B

  

   
Turno
    (s): Matutino
    e Vespertino

  

   
Total
    de alunos: 36
    alunos

  

   
Coordenação
    Pedagógica: Florencia
    Celestrino
    
    

  

   
Direção:
    Margarida
    Ferreira

  






Título: 



“OS TRÊS PORQUINHOS”







Os Três Porquinhos
foi um trabalho que aconteceu em sala de aula, nas disciplinas de
Lingua Portuguesa e Ciências aos alunos do 3° ano do ensino
fundamental nos períodos Matutino e Vespertino dentro da proposta da
Alfaberização na Idade Certa juntamente com a proposta escolar,
visando dar incentivo a Leitura e Escrita, a socialização entre os
alunos, diminuir os problemas com as  diversidades, melhorar a
oralidade e comunicação, desenvolver a compreensão e absorção
dos fenômenos naturais e suas intensidades.

Essas aulas tiveram a duração
de uma semana, sendo 5 (cinco) aulas de Língua Portuguesa e 2 (duas)
aulas de Ciências.

Tivemos o apoio da diretora
Margarina e da coordenadora Florência, que não mediram esforços
para nos ajudar e acompanhar o desenvolvimentos das aulas.

No
desenvolvimento das aula de Língua Portuguesa, nós professoras
Neusa e Cilene, demos o inicio com a música da história dos 3
Porquinhos e a confecção das mascaras com papel pardo e lápis de
cor. Foi uma animação para os alunos, a alegria contagiou a
todos.Para um inicio foi perfeita socialização.No outro dia fizemos
uma sessão de filmes com desenhos animados de várias
versões.Aconteceu na sala de tecnologia, que assistira observando e
comparando diferenças e semelhanças em cada desenho. 


Nesse mesmo dia a
professora Valdete na disciplina de Ciências, trabalhou com os
alunos, os fenomenos naturais. Na observaçõs dos desenhos assistido
foram instigado o conhecimento do fenômeno“vento”que destacou na
históriaFizeram uma ilustração com desenho para representar a
situação.

Em outras aulas as
professoras de L. Portuguesa trabalharam com jogos, dentre eles se
destacou o Jogo de Pergunta e Resposta onde,foi usado uma trilha como
caminho do lobo no final  montagem do quebra cabeça com a casa dos
Porquinho,foi usado a marcação com as máscaras dos
porquinhos.Foram feito também outros jogos como:Jogos de Palavras,
de Parlendas entre outros.Foram usado 2 (duas) aulas.Todos
participaram alegremente e compreenderam melhor a escrita e leitura.A
professora de Ciências deu continuidade com jogos de memória e
continuaram a desenvolver o fenomenos naturais “vento na sua
intensidade as atividades do sopro.



Para finalizar as
professoras de Língua Portuguesa fizeram Leitura individual e
coletiva do texto 3 Porquinhos e a interpretação oral.Cada aluno
teve a oportunidade de contar uma historia com as caracteristicas do
texto lido. 


Fizemos a
avaliação continua com acompanhamento nas atividades de forma que
todos participaram ativamente.


3º Ano "A"





3º Ano "B"