Muito interessante "LEIS DO ENSINO"
Autor: Escola Bíblica Dominical e de Férias | Publicado: 2009-11-21T16:45:00-08:00

ENCONTREI NA NET E ACHEI IMPORTANTÍSSIMO COLOCAR NO MEU BLOG PARA QUE EU POSSA ESTUDAR E MEDITAR E A QUEM IMPORTA-SE COM ESSES ASPECTOS DO MARAVILHOSO MINISTÉRIO DO ENSINODA PALAVRA DE DEUSLEIS DO ENSINO Um guia para o bom professor“... Como poderei entender, se alguém não me ensinar?...” Atos 8:311. Lei do ProfessorO professor precisa conhecer o que vai ensinar.Dedução: Quem pára de crescer hoje, pára de ensinar amanhã. (Spurgeon)O professor eficiente é aquele que baseia seu ensino em uma rica experiência de vida. Ninguém pode ensinar o que não sabe. Seja humilde e tenha predisposição para aprender.Qualidades do Bom Professor1. Autêntico2. Respeitador3. Empático4. Cheio do Espírito SantoRegras do Bom Professor1. Preparar a lição com estudo recente.2. Estudar a lição até tornar-se familiar e clara.3. Descobrir a relação da lição x aluno.4. Procurar materiais apropriados para ajudar a comunicar a verdade da lição.5. Achar tempo para estudar.6. Ter um plano de aula.2. Lei do EnsinoA maneira como os alunos aprendem deve determinar a maneira como ensinoDedução: Não se avalia nossa eficiência pelo que fazemos mas pelo que nosso alunos fazem.Para sermos professores eficientes, não basta dominarmos o conteúdo a ser ministrado. Precisamos também conhecer aqueles a quem iremos ensinar.Metas com a Lei do Ensino1. Ensinar os outros a pensar2. Ensinar os outros a trabalhar3. Ensinar os outros a aprender3. Lei da ComunicaçãoPara que haja comunicação é necessário que se estabeleçam pontes de ligação entre o comunicador e o receptor.Dedução: A linguagem usada no ensino precisa ser comum ao professor e ao aluno.Ensino é atividade centralizada no professor, isto é, a transmissão da matéria.Aprendizagem é centralizada no aluno, isto é, a retenção da lição.Ensino e Aprendizagem é a comunicação entre aluno e professor (emissor e receptor).• Derrubar barreiras existentes na comunicação é tarefa do professor. • Se o receptor não entendeu a comunicação, a culpa não é do receptor, e sim do emissor. • Se o aluno não entendeu determinado assunto a culpa é do professor. • Se ele não estava prestando atenção a culpa continua sendo do professor, pois ele tem que conseguir prender a atenção do aluno.Precisamos eliminar os fatores que provocam desconcentração. Fazer com que nos digam o que estão aprendendo e como podem aplicar a lição em suas vidas.4. Lei da PreparaçãoO processo ensino-aprendizagem é mais eficiente se tanto professor como aluno estão previamente bem preparados.Dedução: O processo ensino-aprendizagem exige inspiração e transpiraçãoComo Preparar Uma Lição1. Estudar a lição com antecedência.2. Relacionar a lição à vida dos alunos, adaptando se necessário.3. Escolher os métodos.4. Obter e preparar os materiais a serem utilizados.5. Fazer plano de aula.Vantagens de um Plano de Aula1. Fixa bem a lição na mente do professor.2. Dá ao professor um plano de operação.3. Divide a lição em atividade cronologicamente equilibrada.4. Inclui participação planejada.5. Permite que o professor tenha sempre o alvo em vista.6. Convença sempre seus alunos a fazerem anotações. Isso leva à participação e, com isso, seus alunos estarão sempre ansiosos e prontos, preparados para a próxima aula.Bibliografia1. Franzen, Edson de Almeida e. A Bíblia da Religião - Livro 30 - Introdução ao Ensino Cristão. Editora Herr Curitiba (PR), 1998.2. Hendricks, Howard, Ensinando para Transformar Vidas. Editora Betânia, Belo Horizonte (MG). 1987 Extraído de:http://joelbarbosa.blogspot.com