Quebra gelo- descontração
Autor: Josy | Publicado: 2012-02-03T06:28:00-08:00

1-A LinhaEsta dinâmica mostra a necessidade da participação “COLETIVA” e da COOPERAÇÃO” de todos os membros do grupo.
Objetivos:&nbsp;Promover o conhecimento do grupo. Fortalecer o senso de colaboração&nbsp;entre os participantes.
 Nº de Participantes:&nbsp;No mínimo 8 participantes Material:&nbsp;Um banco, borda de jardim ou tronco de árvore, de uns 25cm de largura por 30cm de altura (o suficiente para colocar-se os participantes&nbsp;postados em cima deste, e lado a lado, de forma que não se consiga passar&nbsp;facilmente&nbsp;por outro companheiro sem forçá-lo a cair).Como funciona:&nbsp;Sobre o banco ou tronco, coloca-se o grupo&nbsp;(se este for de 8 a 15 participantes)&nbsp;ou as equipes formadas de 8 integrantes cada uma&nbsp;(se o local não permitir acomodar-se todas as equipes ao mesmo tempo dever-se-á conduzir a dinâmica por turnos, alternando com outras atividades para as demais equipes, se for o caso);Os participantes estarão em linha, lado a lado, e voltados para o facilitador;O facilitador pedirá então que as equipes se organizem em ordem alfabética de nome,&nbsp;dando 10 segundos para que executem a tarefa;A regra é que não se pode colocar o pé no chão ou apoiar-se em parede ou outro objeto que esteja próximo ao local;Este jogo é colaborativo e depende de um perfeito sincronismo da equipe&nbsp;para que consigam êxito. As falhas não necessariamente precisam ser anotadas pois o principal é a colaboração e a participação de todos;Passados os 10 segundos o facilitador pode pedir outras formas de organização&nbsp;às equipes, tais como: por altura, mulheres à esquerda e homens à direita,&nbsp;por tempo de profissão, por signo, time de futebol, mês de aniversário, etc.
2&nbsp;– Beijo dado
Material:&nbsp;1 ou 2 dadosComo funciona:Divida o grupo de pessoas em meninos e meninas e distribua&nbsp;para os convidados números que deverão corresponder ao total dos dados. Por exemplo: se vocês estão em um grupo de 12 pessoas, 6 meninos e 6 meninas,&nbsp;jogando&nbsp;com apenas 1 dado, distribua para cada menina&nbsp;um número de 1 a 6 e para cada menino idem.Definam os “castigos” que deverão corresponder aos números do dado, por exemplo se sair o número:Só abraçoBeijo no rostoBeijo no rosto + AbraçoBeijo na testaBeijo na testa + Beijo do rosto + Abraço30 segundos beijando testa e rostoEstas são apenas algumas sugestões, vocês podem mudar os castigos&nbsp;de acordo com o grau de intimidade do grupo;Escolham como quiserem a pessoa que irá começar a&nbsp;brincadeira. Esta pessoa terá que jogar o dado 2 vezes: a 1º para saber&nbsp;quem será o seu par&nbsp;e a 2º para saber qual será o seu “castigo”.
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<!--[endif]-->3–&nbsp;Adivinhando&nbsp;objetos
indicado p/:&nbsp;Grupos de Jovens, Alunos em Sala de Aula
 Material:&nbsp;Giz e&nbsp;quadro&nbsp;negro.como funciona:O animador divide o grupo em duas equipes, com igual número&nbsp;de participantes. Cada qual recebe um giz;A uma distância de aproximadamente 15 metros, coloca-se o quadro-negro. O exercício consiste no seguinte:&nbsp;As equipes têm que adivinhar o objeto cujo nome o animador&nbsp;esconde;&nbsp;para consegui-lo, recebem três pistas. Tão logo descubram&nbsp;do que se trata,&nbsp;escrevem seu nome no quadro;Ganha a equipe que o fizer Primeiro. O&nbsp;exercício&nbsp;pode ser repetido&nbsp;diversas vezes;O animador dá, por exemplo, as seguintes pistas: pode ser de cores&nbsp;diferentes, é sólido, usa-se para comer e tem quatro letras (mesa).As palavras propostas às equipes devem ser breves,&nbsp;exigindo a utilização de cada letra apenas uma vez.&nbsp;Exemplos: apito, sol disco, barco,&nbsp;livro, caderno, goma, lápis, pulseira, meia, trem, etc.