Projeto de pesquisa
Autor: Maile Lopes | Publicado: 2011-05-20T15:39:00-03:00

Escolher um tema para fazer o trabalho de conclusão estava muito difícil pra mim, pensei em um monte de possibilidades: matemática na educação infantil, alimentação e higiene, período de adaptação, equipe multidisciplinar, formação continuada...Durante uma das minhas conversas com a Sílvia comentei da minha dificuldade em estabelecer um norte e ela me olhou perplexa e disse que tinha certeza de que eu faria sobre literatura infantil, que estava espantada com a minha indecisão. Fui para casa pensando sobre o assunto.Comecei a conversar com a minha mãe e falei das muitas idéias que havia tido e que não sabia qual caminho iria percorrer, recebi um olhar parecido com o da Sílvia...Falei que o trabalho de conclusão era um desafio e ela falou que não havia desafio melhor do que pesquisar sobre algo que se gosta, com o qual me identifico e que é algo em que acredito.Diante das duas falas, saltei de cima do muro e fui à luta.Ainda precisava decidir sobre o que pesquisar...Impressionante como percorremos alguns caminhos, buscamos informações e muitas vezes não nos damos conta do trajeto que seguimos.Sempre gostei de cursos, congressos, seminários. Sempre gostei de estudar e de aprender. De ouvir idéias novas, decorar falas e histórias dos grandes mestres. Mudar de opinião, sair do meu acomodamento e da minha zona de conforto e repensar minhas verdades.Fui à um curso que tratava de Temas Difíceis, era um sábado bonito, onde abordariam situações de desconforto nas escolas: autismo, paralisia cerebral, síndrome de Down, aids, hospitalização, abuso sexual, morte...Imaginei que haveriam muitas pessoas como eu, cheias de dúvidas, de idéias próprias, de preconceitos, que veriam neste encontro uma oportunidade para aprender a como agir e reagir da maneira mais adequada. E me espantei profundamente.O curso havia sido divulgado em Porto Alegre e no interior, em todas as faculdades e escolas de educação infantil, mas só haviam 17 pessoas inscritas, destas, apenas 5 eram da capital e aquela situação me marcou.Porque nenhuma das situções abordadas eram incoerentes com a realidade, e fiquei me perguntando como as professoras fazem quando se deparam com estas questões. Encontrei a resposta observando e conversando com meus colegas de trabalho e faculdade."Simplesmente se finge que não existem e se deixa como está."Fiz uma pesquisa com as minhas colegas de trabalho, selecionei nove temas que acreditava gerar desconforto e deixei uma possibilidade em aberto para sugestões. Alimentação, Sexualidade, Agressividade, Racismo, Morte, Adoção, Chegada do 2º filho, Separação dos Pais e Inclusão foram os temas oferecidos e a resposta gerada foi - Morte, adoção e separação de pais.Imagino que se houvesse feito esta pesquisa em uma outra escola, provavelmente o resultado seria outro...Como a pesquisa do trabalho precisa ser restritiva, também precisei limitar meus campos de investigação e optei por materiais de fácil acesso aos professores: catálogos de editoras...Nem preciso dizer o quanto gostei de fazer a pesquisa, fazer as leituras que considerava importantes para o meu embasamento, o quanto me diverti e me emocionei diante das histórias e de como a escrita fluiu tranquilamente, me deixando satisfeita e ao mesmo tempo impaciente por apresentar o resultado.Durante a pesquisa conversei com uma mãe que tem uma filha adotiva. Emprestei e sugeri os livros para as leituras em família. Foi muito gratificante fazer parte deste momento da história delas e auxiliar a assumir a realidade e possibilitar a conversa que toda leitura gera.Enquanto não era chegado o momento da banca, recebi um convite para apresentar o meu trabalho para a educação infantil da Prefeitura de Guaíba e me dirigi para lá cheia de histórias, fantoches, caixa de contação de histórias, rodinhas, bonecos, teatrinho e até televisão em caixa de papelão.Foi extremamente prazeroso dividir a pesquisa com pessoas que aceitaram pensar à respeito do assunto e ao invés de se omitir procurar auxiliar a criança e entender estes momentos que fazem parte da vida de todos e que normalmente aparecem nas conversas entre as crianças.Minha terapeuta ficava espantada com o meu entusiasmo com a pesquisa e dizia ainda não ter atendido alguém que verdadeiramente gostasse do seu trabalho final, dei graças por ter aceito a sugestão da minha mãe e da Sílvia e ter seguido não pelo caminho mais fácil, mas por aquele que seria mais prazeroso para mim.Mesmo tendo tido a oportunidade de fazer uma pré-estreia, no dia da banca eu estava aflita, parecia que haviam borboletas na minha barriga e trabalhar naquela manhã foi algo muito difícil pra mim.Com um atraso de 30 minutos, quando comecei a falar sobre o assunto, me senti mais calma, me senti em casa e saí literalmente pulando quando ouvi a minha nota: 10!Comemorei com a minha mãe este momento e pelo celular contava aos outros sobre os acontecimentos, foi um alívio e uma satisfação saber que a minha pesquisa era boa, pertinente, interessante e viável para o mundo real, isso sendo dito por professores que não eram amigos...Se passou algum tempo, mas ainda me sinto muito vinculada a esta pesquisa, me satisfaço quando falam sobre o meu trabalho ou consigo ver os resultados, como uma família me procurar pedindo indicação de um livro para determinado assunto, saber que a filha adotiva com 3 anos é capaz de contar aos colegas que ela nasceu da barriga de uma outra pessoa e que a mãe foi buscá-la no hospital quando ligaram infomando do seu nascimento - ela contou isso na semana do dia das mães!Como é bom saber que a gente não precisa dar a nossa opinião sobre um determinado, porque existem livros para todos os assuntos, basta escolher aqueles que sejam mais adequados para o trabalho e que possam responder à possíveis inquietações das crianças.Resumo: o projeto de pesquisa realmente deve ser feito sobre algo que acreditamos, que nos apaixone, nos encante, emocione e nos convença de que vale a pena. Segundo a minha mãe, este é o meu sorriso nota 10!