Diário de Bordo
Autor: Hiller Lyn | Publicado: 2011-11-02T11:31:00-07:00

Antecipando a leitura do diário de Bordo... 2011 do &nbsp;Megafone na Rede.


MEGAFONE NA REDE - 4º ENCONTRO DE PROFESSORES18 DE OUTUBRO DE 2011MUSEU DA REPÚBLICANeste cenário histórico, de importância política que é o Palácio do Catete, nosso encontro começou mais uma vez de forma lúdica. Uma cantiga de criança, uma brincadeira é o canto inicial de mais uma reunião de adultos. Um pouco de timidez de alguns, euforia de outros vão engrenando as ações que nos levarão a refletir sobre nossas realidades nas escolas, propor novas atitudes e ampliar o diálogo entre a sociedade civil, os profissionais da educação e a secretaria municipal de educação do município do Rio de Janeiro.A dinamizadora Camila do TEAR informa então da exibição em vídeo sobre o nosso&nbsp; encontro anterior e segundo ela esta construção discursiva havia sido editada de forma não linear, mas como algo que resgatasse em nossas memórias flashes sobre pensamentos e posições dos presentes naquela ocasião.Como provocações, diversos temas surgiram. Dentre eles: Políticas Públicas, Tempo, Unidade, conhecimento, comprometimento, pertencimento, interação, complexidade, família, aprendizagem.Numa breve discussão sobre o vídeo, especulou-se, sobre alguns sentidos criados e Jacilene especificamente relatou que discordava da concepção de não linearidade do vídeo, já que apesar de ele ter escolhido fragmentos aleatórios, o sentido do que discutíamos era bem nítido, definido; de que ainda que não estejam organizadas seqüencialmente as proposições eram coerentes e coesas com os princípios norteadores de nosso trabalho junto ao Megafone na rede.Outras avaliações foram feitas sobre o vídeo, mas como eu estava&nbsp; preocupado &nbsp;em registrar os fatos&nbsp; desta data no rascunho para este relato, não ouso colocar palavras minhas para definir pensamentos alheiros afim de &nbsp;não ser leviano, passo ao momento posterior no qual foi proposto uma leitura de imagens&nbsp; - ZOOM – Distanciamento de imagens que se sobrepunham, o que só confere legitimidade à minha preocupação de que leituras discursivas parciais, podem distorcer completamente a verdade, se não forem analisadas enquanto pistas do caminho para se entender algo mais amplo e complexo.A conclusão que chegamos é que “A maioria das coisas a gente não vê. Fazemos seleções para a criação de sentidos.”A Escola Municipal Ismael Neri, na pessoa da Professora de referência Tânia,&nbsp; apresentou o trabalho sobre a ação para impedir a depredação do espaço escolar- Estratégias para diminuir esta prática.A seguir a Escola Silveira Sampaio, na pessoa da professora de referência Cândida, apresentou um plano voltado para reforçar o entendimento das regras da escola como norteadoras de um trabalho que se propõe coeso e que facilita as regras de convivência dentro da comunidade escolar. Segundo ela, por se tratar de uma escola grande e com muita movimentação, a adoção de regras é indispensável para um funcionamento responsável e dinâmico da Unidade Escolar.A terceira escola a apresentar seu plano de ação foi a Escola Municipal Henrique Dodsworth, nas pessoas de sua Diretora Bernadete e de sua professora de referência Jacilene. Elas listaram ações para reverter o quadro de pouco envolvimento da comunidade escolar, o que também dificulta a convivência harmoniosa entre os segmentos pertencentes à escola.Eu, professor de referência da Escola Municipal Jenny Gomes, apresentei um breve desabafo sobre o andamento do projeto na escola e apresentei o plano de ação que engloba ações de estudos, pesquisa e práticas que contemplem as questões de gênero e sexualidade no cotidiano escolar.A ultima escola a se apresentar foi a E.M. Estado da Guanabara, cujo plano de ação intitulado “Estamos sentindo a sua falta”, procura envolver atitudes que visem buscar a interação com a família, pretendendo dela uma &nbsp;presença mais eficaz &nbsp;na comunidade escolar.Houve posteriormente um pequeno debate, com &nbsp;troca de perguntas entre os participantes sobre as abordagens dos planos de ação.Devido ao adiantado da hora, discutiu-se a data para o 5° Encontro e depois de algumas dificuldades vencidas, chegou-se ao dia 04 de novembro e assim ficou decidido.Com certeza, como bem &nbsp;escreve a professora Joanir Azevedo, ao dissertar sobre a concepção de redes, ou seja, &nbsp;sobre a tessitura da escolha na “trama” dos fios (informações) para a formação do sentido dos textos, eu &nbsp;reconheço que fiz escolhas na construção deste texto, escolhas estas que certamente pertencem a um campo semântico muito particular ou &nbsp;pessoal, mas uso em meu favor, um pouco da idéia de percepção coletiva, ainda que não seja representante da unanimidade, é pelo menos representante de uma parcela.
Rio de Janeiro,PrimaveraNovembro de 2011.


Professor Hiller Soares Santana &nbsp;
E.M. Jenny Gomes.