Atividades de ordem alfabética
Autor: Professorcarllos | Publicado: 2015-03-07T12:29:00-08:00







Dicionáro - Ordem Alfabética






1.&nbsp;Coloque as palavras de cada grupo em ordem alfabética:

I.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;livro&nbsp;&nbsp;&nbsp;dado&nbsp;&nbsp;&nbsp;rua&nbsp;&nbsp;Carlos&nbsp;&nbsp;&nbsp;violão

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II.&nbsp;&nbsp;&nbsp;baleia&nbsp;&nbsp;&nbsp;ilha&nbsp;&nbsp;&nbsp;Marcelo&nbsp;&nbsp;&nbsp;peteca&nbsp;&nbsp;&nbsp;unha

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III.&nbsp;&nbsp;salada&nbsp;&nbsp;&nbsp;xarope&nbsp;&nbsp;&nbsp;escova&nbsp;&nbsp;&nbsp;Fábio&nbsp;&nbsp;&nbsp;galo

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IV.&nbsp;&nbsp;&nbsp;zebra&nbsp;&nbsp;&nbsp;Thales&nbsp;&nbsp;&nbsp;amarelo&nbsp;&nbsp;&nbsp;quiabo&nbsp;&nbsp;&nbsp;navio

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V.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;panela&nbsp;&nbsp;&nbsp;pipoca&nbsp;&nbsp;&nbsp;pudim&nbsp;&nbsp;&nbsp;pente&nbsp;&nbsp;&nbsp;pomada

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VI.&nbsp;&nbsp;&nbsp;clero&nbsp;&nbsp;&nbsp;clone&nbsp;&nbsp;&nbsp;classe&nbsp;&nbsp;&nbsp;clima&nbsp;&nbsp;&nbsp;clube

_________________________________________________2.&nbsp;Em cada grupo de palavras, há uma que não está corretamente colocada na ordem alfabética. Sublinhe-a usando lápis verde.



a.&nbsp;elefante – fazenda – jardim – grama – herói – infantil



b.&nbsp;loja – mercadoria – restaurante – teatro – cinema – urso3.&nbsp;Escreva&nbsp;V&nbsp;para verdadeiro ou&nbsp;F&nbsp;para falso:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;No dicionário:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;a.&nbsp;Disfarce vem depois de distraído. ( )

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;b.&nbsp;Pastel vem antes de pássaro. ( )

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;c.&nbsp;Grade vem depois de grande. ( )

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;d.&nbsp;Pedreiro vem depois de pedra. ( )



4.&nbsp;Assinale as palavras que se encaixam entre leilão e lente:



( ) lei ( ) lençol ( ) lento ( ) leque ( ) ler ( ) leite ( ) lenda ( ) lenha ( ) lembrar ( ) leve5.&nbsp;João estava em dúvida quanto à grafia da palavra “caridosa”. Não se lembrava se escrevia com “s” ou “z”. Decidiu procurar no dicionário, mas não encontrou.

Explique por que ele não a encontrou.

_______________________________________________________Os exercícios abaixo se referem à variedade de significações que uma palavra pode ter.

&nbsp;Use o dicionário para realizá-los.6.&nbsp;Observe os significados da palavra planta e depois numere a segunda coluna de acordo com a primeira.




a.&nbsp;O prego entrou na planta do meu pé.

b.&nbsp;D.Joana rega a planta todo dia.&nbsp;

&nbsp;c.&nbsp;A planta da casa foi feita pelo engenheiro.

d.&nbsp;O homem planta a árvore no quintal.

&nbsp;e.&nbsp;A menina planta-se na porta esperando o namorado.

&nbsp;( ) vegetal

&nbsp;( ) plano detalhado de imóvel

&nbsp;( ) coloca-se

&nbsp;( ) parte do pé que assenta no chão

&nbsp;( ) fincar na terra



7.&nbsp;Observe os significados da palavra bater e depois numere a segunda coluna de acordo com a primeira.




&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;a.&nbsp;Frederico bateu as botas.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;b. De manhã, o menino batia o queixo.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;c. O sol bate nesta sala.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;d.&nbsp;A mulher bateu toda a roupa.

( ) lavar dando pancadas

( ) iluminar

( ) morrer

( ) tremer







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