Ensinando aos Filhos Boas Maneiras
Autor: claudia martins | Publicado: 2012-11-13T04:17:00-08:00




Ensinando aos Filhos Boas Maneiras ao Conversar




Como conversar também se ensina aos filhos. E como qualquer professor sabe, é errado ficar constantemente repreendendo os erros dos alunos. É preciso ensinar os filhos a conversar por:


Alimentá-los de boas idéias.
Ouvir o que estão dizendo.
Não deixar falar "nonsense"a todo instante mas propor uma conversação.
Ler para eles.
Ver a reação deles ao que você está dizendo e, a partir daí, animá-los, instruí-los, orientá-los.




Há pais que deixam os filhos falar sem parar:


para não ter que ter o trabalho de envolver-se com mais aquilo que o filho está dizendo.&nbsp;
Porque presumem que já sabem tudo e não tem o hábito de realmente ouvir e ficam no seu próprio entendimento engessado do filho e não escutam o filho. (De que é adolescente, de que é assim porque o pai é assim e outros esteriótipos que paralisam o diálogo.)
Se seu filho está se tornando cansativo com um falar sem parar ele pode estar excessivamente projetado, ou seja sem interiorização. Muitos afazeres, eletrônicos, atividades. E isso mais facilmente o tornará superficial. E se chega mesmo a tratar as coisas superficialmente e por impulsos voluntariosos, depois será mais difícil que aprofunde nos estudos, que trate seriamente &nbsp;um namoro ou um assunto sério. Os pais tem que ter medida no proporcionar "excitamentos" para os filhos: pipocas, presentes, chocolates, passeios, só no caminho de volta da escola!
Pode estar precisando ajudar numa ação beneficente para ver mais do que as próprias necessidades o tempo todo.&nbsp;
Há pais que substituíram toda forma de entendimento e relação com os filhos por "ele tem que estudar". Falam isto para ele, dele, com ele e para os outros. É só isso que falam para os filhos. Depois não compreendem porque não tem bom diálogo com o filho. A origem do termo "etiqueta" eram umas "colas" para que a pessoa soubesse se comportar na corte. Alguns pais parecem tem colocado uma etiqueta sobre os filhos e quando &nbsp;vêem, sem dúvida o reizinho do seu coração, repetem "você tem que estudar". E isto não é diálogo.&nbsp;


Não perca a oportunidade de dialogar verdadeiramente com seu filho. Respeite suas fases e principalmente na adolescência não o critique na frente dos outros, não o ridicularize, não exponha uma preferência por outra pessoa, etc. O diálogo entre pais e filhos pode ser muito melhor se o pai não projetar esteriótipos, ansiedades, sobre o filho aceitando-o como é. Mas um ser plenificado por uma boa educação e não por alimentar um voluntarismo egoísta e consumista de todas as vontades. Há que construir um caráter e não um consumidor voraz.





Boas Maneiras e o Modo de Falar com os Filhos









Em casa, fale com seu filho com educação e cortesia conscientes. Ele irá agir e exigir ser tratado assim por toda a vida. Quando ele falar será claro que ele é "bem nascido". Mas trate seu filho com deboches, descaso e "gozações" e você terá filhos inseguros, com baixa estima e que aceitarão relacionamentos humilhantes por toda a vida.&nbsp;



Deixe claro que você segue regras de etiqueta e valores humanos e cristãos que se revelam em tudo o que você faz. Caso esteja na frente de outras pessoas ou sozinho em casa seja educado e demonstre os mesmos valores e seu filho tenderá a agir igualmente de forma íntegra. Mas dizendo na frente de estranhos e na presença de seu filho que você lê muito, por exemplo, e seu filho sabe que não é verdade, você corrompe a inocência do seu filho para sempre.





Se você praticar e exigir que seus filhos pratiquem um comportamento cortês em casa, mais facilmente vão ver onde está precisando haver uma pequena correção. Não espere estar em público, num almoço de clube por exemplo para descobrir maus modos dos seus filhos e tê-los que corrigir em público.&nbsp;



É um erro estar corrigindo os erros de português a todo instante do filhos em público. Ao perceber um erro promova mais leitura, e atividades ao invés de ficar ridicularizando e permitindo zombarias a respeito deste ou outro defeito dos filhos na frente de estranhos ou outros membros da família menos educados e portanto capazes de "embalar" críticas em "brincadeirinhas".

Não permita o uso de gírias e vulgaridades de qualquer espécie, nem numa piada que a criança queira contar. Não deixe que desenvolva mau gosto de nenhuma forma, como por exemplo ensinando a comportar-se bem à mesa no uso dos talheres, mas ao mesmo tempo consentindo em expressões vulgares para fazer "piada". Se tem grosseira, ou discriminação então não tem lugar em casa.



Ensine seus filhos a se dirigirem corretamente às pessoas: &nbsp;" - Sim, mamãe." e " Sim, &nbsp;Papai." são a melhor forma. Aos adultos o melhor é " - Não senhor, Ferreira.' &nbsp;e "Bom Dia, Dona Ana.". É importante educar não só como responder mas também os modos ao responder: as crianças devem usar sempre um modo cortês e respeitoso ao se dirigir aos mais velhos.&nbsp;


Ser educado não quer dizer ser engessado. Se a criança está participando da conversa ela tem o direito de dizer que não concorda e deve ser ouvida carinhosamente. Mas também na discordância devemos ensinar os filhos a falar respeitosamente. É preciso dizer-lhes que eles não precisam convencer ninguém no grito. Que basta apresentar claramente o seu ponto e respeitar a opinião dos outros. Só a Deus devemos contas do que somos. E portanto, o diálogo é para conhecer mais e não para sermos "aprovados" pelos demais.




Desde cedo ensine seu filho a solicitar tudo com um “por favor” e a agradecer o que recebe com um “muito obrigado” até que se torne efetivamente um hábito. Insista a cada oportunidade para ajudar a formar o hábito. As boas maneiras, começando por estas primeiras palavrinhas, ajudam a moldar o modo de ser do seu filho para que ele repare no outro, combatendo o egocentrismo infantil natural na infância. A permanência na vida adulta de semelhante atitude auto - centrada, trará sérias limitações ao desenvolvimento pessoal, social e humano dessa pessoa.&nbsp;
Ensine a criança a cumprimentar os outros pronunciando corretamente o nome da pessoa cumprimentada com a devida forma de tratamento, senhor ou senhora e não apenas usando expressões monossilábicas. Do mesmo modo a criança deve desde cedo aprender a cumprimentar dando a mão.&nbsp;
As crianças podem e devem comportar-se à mesa com a mesma educação dos adultos. Quando são pequenos se pode permitir que saiam da mesa se a refeição é demorada. Mas nunca é cedo demais para ir fazendo compreender ao filho que a refeição é um momento de partilha. Não deixe que toda a refeição seja comprometida pelo atendimento e às crianças. É de cedo que elas devem compreender a também ouvir os outros e esperar pela sua vez de falar além de usar propriamente os talheres e estar-se a mesa propriamente e não como num parquinho onde as coisas estão ali para ela se divertir. Pratique em casa, em todas as refeições, o modo certo de portar-se à mesa de modo que quando a criança vá ao restaurante já demonstre com naturalidade tudo que aprendeu.&nbsp;
Devemos respeitar a privacidade das crianças. Por exemplo não devemos tentar nos envolver nas suas conversas, ouvir suas ligações telefônicas, mexer nas suas coisas, intrometer-se em suas coisas de forma abusiva. Toque a porta e espere a resposta “entre” antes de entrar no quarto dele. É dando o exemplo que eles aprenderão a respeitar os outros.&nbsp;
Ensine seu filho a não&nbsp;interromper uma conversa, a esperar que haja uma brecha na conversa para falar. Igualmente ensine-o a não monopolizar as atenções mostrando-lhe que todos tem igual de direito de se expressar e que devemos nos interessar pelo que os outros dizem. 6 - Deve-se ensinar cedo a agradecer as atenções e os presentes recebidos de forma real, constante e efetiva. Pessoalmente, por telefone ou por uma cartinha. Sempre e com todos.“ - Obrigado por ter vindo vovó.” Se recebemos um presente devemos agradecê-lo na hora. Se não foi possível fazê-lo ensine seu filho a mandar um bilhetinho de agradecimento. As crianças jamais devem pensar que os outros lhes “devem” presentes ou atenções por “obrigação”. Os mimos não agradecidos podem -com a repetição na vida cotidiana - contribuir para forjar um caráter egoísta. Não agradecer é praticar uma certa arrogância de ter a atenção dos outros como naturalmente devida. Com os anos e a prática de ter a atenção dos outros como devida, pode levar a criança a se tornar um adulto voltado demais para si mesmo e incapaz de reconhecer o valor dos outros. As indelicadezas e os descasos, quando praticados cotidianamente, contribuem para forjar o modo de ser de cada um levando a formar pessoas de mais difícil trato social e afetivo. 7 - Incentivar o consumo como forma de lazer, ou de alegria condicionando a felicidade possível a posse de bens reduz as possibilidades de lazer e interesse das crianças. Do mesmo modo relações com base na doação de objetos, de “surpresas” ou de compensações para que o filho estude, ou para ter “um tempo” entretendo-o com o consumo (- Vá ver televisão que a mamãe quer descansar.) esvazia o caráter das crianças de outras possibilidades de motivação mais ricas porque condiciona tudo ao dar e receber objetos em premiação ou como estimulo para realizar uma tarefa ou para ter um determinado comportamento desejado pelos pais. A educação através de “comércio de prêmios” e de “preços” para fazer alguma coisa ou como consolação por ter feito alguma coisa enfraquece ou inviabiliza nas crianças outras formas de comportamento não “comercias”. O filho deve deixar a sua mãe descansar por consideração, estudar porque é sua obrigação, etc. Faça exercícios sobre isso: leve seu filho ao cinema sem comprar pipoca ou chocolate. Basta o cinema. Procure debater sobre o filme, mas não acrescente mais consumo para “melhorar” o programa. Ao invés de condicionar as crianças para o consumo e pelo consumo, devemos ajudá-las a descobrir interesses pelos quais desenvolvam novas habilidades e virtudes. A leitura é sempre meio de abrir horizontes.&nbsp;
É importante ensinar através do exemplo a atitude geral da pessoa educada de respeito e consideração devida a todas as pessoas. Os pais que se tratam e tratam aos filhos com bondade, escutam suas participações sem permanente atitude de policiamento, são participativos entre si, respeitam-se mutuamente e se alternam dando claras mostras de aceitação e respeito mútuo estão ensinando seus filhos, pelo exemplo a serem educados.&nbsp;
Ensine a criança desde cedo a usar o telefone: falar claramente, a identificar-se, a anotar recados e a não monopolizar o uso do telefone.&nbsp;
É preciso ensinar às crianças que as boas maneiras são usadas em todos os lugares e não apenas em situações especiais. Por exemplo, se em casa se come como se quer e aonde se quer e quando se tem vontade por exemplo, é pouco provável que a criança tenha prática de boas maneiras à mesa para demonstrá-la socialmente. Os pais são professores insubstituíveis na educação de seus filhos. Sua parte não pode ser substituída pelo colégio ou outros membros da família que devem ter em relação aos pais caráter complementar e não substitutiva na formação dos filhos. Inclusive é dever dos pais vigiar o que está sendo ensinado aos filhos nesses outros ambientes intervindo quando não concordar com o que estiver sendo informado aos filhos.&nbsp;
Cumpra seus horários: dormir, comer, etc.&nbsp;
Traga sempre em dia suas atividades escolares, sociais, etc.&nbsp;
Faça-as com capricho todas as suas atividades e não somente aquelas que você gosta.&nbsp;
Não seja objeto de ladainhas: não ponha o dedo no nariz, não roa a unha, não grite, sente-se direito, vá tomar banho, etc.&nbsp;
Não seja exigente ao pedir dinheiro a seus pais: quando conseguir boas notas ou fizer um serviço. É sempre uma satisfação fazer as coisas bem feitas.&nbsp;
Evite as más companhias.&nbsp;
Brinque, estude, leia ou trabalhe no local da casa onde não incomode os outros ou onde possa estragar os móveis ou o programa de diversão, (TV, rádio), dos outros.&nbsp;
Respeite o trabalho dos seus irmãos ou colegas e não faça barulho.&nbsp;
Os idosos precisam de mais atenção. Dê o braço para subir ou descer as escadas. Devemos demonstrar Interesse pelas suas histórias ainda que repetidas, (quando você era pequeno ele tinha paciência com sua necessidade de repetir histórias, por exemplo.). Visite-os, converse com eles, evite ruídos que os possam perturbar. Não os critiquem, tenham paciência com as suas repetições, inabilidades e achaques. Faça coisas como: uma almofada para as costas, uma luz especial, etc. Enfim pelos detalhes é que se ama verdadeiramente. Ser cuidadoso no modo de falar, evitar expressões que possam ser desagradáveis a eles como gírias.&nbsp;
Palavrões e grosserias já não existem no seu vocabulário, certo?&nbsp;
Trate professores, chefes, encarregados e empregados com amabilidade. Em sala levante o braço, no trabalho marque um encontro, se for queixar-se não esqueça de elogiar algo de bom primeiro. para depois pedir o que lhe convém. Em sala de aula pergunte, participe mas não monopolize o professor com um assunto seu para não o impor aos outros em detrimento da matéria. Estão todos alí por um motivo específico que deve ser respeitado.&nbsp;
Por falar em sala de aula lembre-se de o melhor lugar para guardar a matéria é na cabeça e não nos cadernos.&nbsp;
Não ridicularize as outras pessoas por causa de nomes, apelidos, maneiras de vestir. Mesmo que todos entrem num processo coletivo de risadas. Faça a coisa certa e manifeste-se contra o abuso sobre os mais fracos. O certo é não diminuir ninguém, nunca, por nada.&nbsp;
Se alguma pessoa não tem a mesma habilidade que você, num jogo num ofício ajude-os a se sentir a vontade a que não sejam marginalizados.&nbsp;
Não forme patotinhas num grupo maior. Seja um bom colega de todos.&nbsp;
Se alguém foi penalizado por um erro que foi seu, diga-o imediatamente.&nbsp;
Ceda a vez numa calçada estreita para uma senhora com criança, idoso, etc. Ceda o lugar no ônibus para idosos, mulheres grávidas ou com crianças pequena. Ofereça seu lugar prontamente sem titubear.&nbsp;
Preste pequenos serviços em casa ou com os amigos e familiares.&nbsp;
Quando tiver que se locomover de um local para outro na sua escola, num clube, ou mesmo na rua, não o faça correndo, assobiando ou chamando atenção.&nbsp;
Já desde criança e por toda a adolescência, vá praticando para não virar uma “pipoca”: quer tudo, quer mexer em tudo, quer falar sem parar, quer saber tudo sem ouvir realmente sobre nada, etc. É geralmente sintoma de frivolidade e falta de critério.&nbsp;
Temperar a imaginação fazendo o que devemos fazer - a cada momento para não criar alegrias que nos ponha satisfeitos demais de nós mesmos sem motivo real e portanto afastados da realidade.&nbsp;
Do mesmo modo fugir de medos e tristezas fabricados pela imaginação geralmente fabricados por preguiça de se fazer o que se deve.&nbsp;
Fugir do menor mal porque atrás dele vem os outros.&nbsp;
Evitar qualquer forma de dependência cultivada no cotidiano como consolação: consumo de álcool, cigarros, refrigerantes, alimentos fast food, televisão, doces, chocolates, etc., a ponto de não poder viver sem eles.&nbsp;
Evitar drogas de qualquer tipo. Faça como se a droga (e quem a ofereceu) fossem uma cobra, ou um cachorro bravo, ou um carro em alta velocidade: saia de perto, correndo.&nbsp;
Não esperar demais dos outros e dos amigos.







Boas Maneiras, Presentes de Natal e as Crianças





Deve-se ensinar cedo às crianças a agradecer as atenções e os presentes recebidos de forma real, constante e efetiva.



Seja pessoalmente, por telefone ou por uma cartinha. Devemos agradecer sempre e a todos." - Obrigado pelo presente vovó, era o que eu queria."&nbsp;



Se recebemos um presente devemos agradecê-lo na hora. Se não foi possível fazê-lo ensine seu filho a mandar um bilhetinho de agradecimento.&nbsp;



As crianças jamais devem pensar que os outros lhes "devem" presentes ou atenções por "obrigação".&nbsp;



Os mimos não agradecidos podem - com a repetição dessa indiferença - contribuir para forjar um caráter mais egoísta.&nbsp;



Algumas crianças têm oportunidade de ter muitos brinquedos, filmes, roupas, etc. Ensine-a a valorizar os presentes que recebem como expressões de amor e não pelo objeto em si.&nbsp;



Não vá acontecer como àquela senhora que comprou, com dificuldade, em prestações no cartão, vários filmes para os sobrinhos e, aos recebê-los, seus sobrinhos demonstraram tédio, disseram que já tinham visto esses filmes e deixaram claro que a tia não era tão legal por causa do presente bobo que trouxe.&nbsp;



Ainda bem que são parentes e não inimigos!&nbsp;



Além da grosseria dessas atitudes esse tipo de comportamento sem um mínimo de boas maniras, acaba por minar as relações familiares.&nbsp;



Essas atitudes, tão frequentes hoje em dia, &nbsp;de valorizar o objeto mais do que as pessoas, a ceia e os presentes mais do que a Missa de Natal, os valor dos presentes mais do que o próprio Espírito de Natal, um presente mais do que da tia ou avó às quais veem como "empregadas" a seu serviço e de suas vontades, &nbsp;são atitudes que mostram o domínio dos valores materialista-cientificista que estão por trás das desagregações familiares. E qualquer pai que se omita dessas correções, colabora para a falta de boas maneiras dos filhos.&nbsp;



Não agradecer é praticar uma atitude arrogante porque pressupõe que atenção é naturalmente devida.

Se não corrigimos cedo esse não agradecer, essa constante desconsideração como modo de ser e pensar, fará dessas crianças adultos excessivamente voltados para si mesmos. Incapazes de reconhecer o valor dos outros e das próprias circunstâncias serão adultos com dificuldades no trato social e nas relações afetivas.

Agradeça sempre e reconheça o que fazem por você, quando criança e depois de adulto.&nbsp;