Seminário Ensino de Arte, Educação e práticas pedagógicas: Re-formar ou Trans-formar?
Autor: NUTREE | Publicado: 2010-10-20T15:47:00-07:00



Segue abaixo o Conograma e a listagem dos comunicadores do

Seminário Ensino de Arte, Educação e Práticas Pedagógicas Re-forma ou Trans-formar?


Lista  dos Relatos de Experiência e das Comunicações


















































28  de Outubro – 8h às 12h
Coord.  Profa. Mirela Meira
Sala  102 - ICH - Térreo
COMUNICAÇÕES1 Célio   dos Santos Soares Júnior; co-autores: Fabiane Tejada da Silveira,  Lucia Elaine  Carvalho Berndt, Joice Ester Ayres Lima e Fátima Zanetti  Portelinha  Grupo  Teatro do oprimido na Comunidade – TOCO

2  Vanessa  Caldeira Leite  O  que pode a arte na escola?

3  Elisa da Silva Gerber  Cartografia  das ações educativas em arte: MALG e escola e galeria do IAD

4  Maria  Isabel Petry Kehrwald A  intertextualidade e suas astúcias no ensino das artes visuais

5  Ruhena  Kelber Abrão Ferreira, Gabriela Nilson e Márcio Bonorino Figueiredo  O circo como elemento de interdisciplinaridade entre as partes e educação  física

6  Adriane  Prestes Vasconcelos e Mirela Ribeiro Meira  As  relações de cuidado na escola e a transformação da convivência

RELATOS  DE EXPERIÊNCIAS

7  Eliane Eckert e Camila Gamino da Costa  Projeto  Rondon: um relato da capacitação de professores no sertão  pernambucano

8 Lucia  Elaine Carvalho Berndt  Teatro  Formação artística – Projeto Rondon – Maranhão 2010

9  Michael  Azevedo Kuhn  Rondon-  Uma experência em arte

10  Elias  de Oliveira Pintanel Teatro:  o jogo como possibilidade de ensino

11 Caroline  Leal Bonilha, Igor Moraes Simões, Franciane Canês e Janína  Schvambach  A  ficção normalizadora do sexo: pensando arte e currículo através da Teoria  Queer

12 Caroline  Bonilha  e  Igo Simões  Movimentos da arte na escola através da metodologia triangular: relato de  experiência



29  de Outubro – 8h às 12h
Coord.  Profa. Ursula Silva
Auditório  IAD - Térreo
COMUNICAÇÕES1  Franciele Casarin Maciel e Paulo Gaiger  A  Arte como instrumento de ensino

2  Eduarda Gonçalves, Elisa da Silva Gerber, Helena Moschouts e Lilian  Schwanz  Ações  educativas em arte: mediação da exposição recotada

3  Gessi  de Almeida Könzgen e Maria Fonseca Falkembach  Uma  proposta para o ensino de dança para crianças de séries iniciais

4  Fabrício  Gerald Lima  Cartografia  dos Fanzines Pelotenses

5  Adriane  SchrageWächter  A  vida e obra de Guignard

6  Gianne Zanella Atallah  A  mulher, a memória e a representação do sensível na educação  musical

7  Paula  Pereira Pinto  A  apreciação estética da beleza no decorrer dos séculos

8 Jade  Garisto, Murilo Furlan, Thayse Nunes e Jandira PIBID  HUMANIDADES: sub-projeto teatro

Coord.  Maristani Zamperetti
Auditório  FAE – 3º Piso
COMUNICAÇÕES
1  Sílvia  Vargas Vasconcelos de Escobar  As  novas tecnologias mediando a formação docente em artes – reflexões sobre um  projeto em desenvolvimento

2  Ana  Manuela Farias Régis  O  quadrinho feminino japonês

3  Viviane  Moraes Moreira  O  currículo-Mapa e o Professor-Ator: compondo a teia do  conhecimento

4  Vitória  Krüger Feldens e Mirela Ribeiro Meira  Música   aqui e música lá: entre os limites e as possibilidades de graduação e  atuação  profissional. Uma visão do trabalho com educação musical

5  Pablo  Rodrigo Santoni  Quadrinho  para quê? Uma forma de aprendizado

6  Dynara  Martinez Silveira  A  produção cultural de uma cidade como instrumento para construção de  aprendizagens

7 Letícia  Britto e Maristani Polidori Zamperetti A   importância e repercussão da formação continuada na prática docente de   professores de artes visuais - duas escolas públicas de Pelotas

8 Cássio  da Silva Pinheiro Novo  Telecurso Artes: Novos caminhos para Arte/Educação a distância

9 Lucia  Elaine Carvalho Berndt, Laura Bragamonte, Graziele Soares de Barros, Adriana  Viana Clevy Reis, Tais Ferreira PIBID/UFPEL  – Humanidades incentivando a Docências: objetivos do programa

Coord.  Profa. Mirela Meira
Sala  103 – ICH – Térreo
RELATOS  DE EXPERIÊNCIAS
1  Adriana  Castro Garcia e Mirela Ribeiro Meira  Arte  com alunos Cegos ou com Baixa visão

2  Camila  Gamino da Costa, Eliane Eckert e Mirela Ribeiro Meira  Oficinas  de Criação: Experiências em sala de aula na formação docente

3  Mara  Rosana Leston Cezar  Desenvolvimento  da linguagem cinematográfica para aplicação na escola regular

4  Igor  Moraes Simões  Sobre  os espaços para arte e os labirintos de sua mediação

5 Magda  Gisela Cruz dos Santos e Joelma Castilhos Experenciando  o desenho: o desafio e a ousadia no processo de criar

6 Roberta  Benevit  Leitura  de Imagens: práticas possíveis de vivência das imagens da história da  arte

7  André  Winter Noble e Jailson dos Santos Valentim A  valorização da criança e a construção do grafismo infantil

8 Tais  Bohlke Rutz  Percalços   entre prática e teoria da educação inclusiva em artes, para alunos  portadores de  necessidades educacionais especiais da rede pública

9  Silvio  Cesar dos Santos Franz e Cláudia Mariza Mattos Bandão  Cultura  visual processo de educação reflexiva. O Arte Educador e o uso de novas  tecnologias em sala de aula

Coord.  Profa. Fabiane Tejada da Silveira
Sala  102 – ICH – Térreo

RELATOS  DE EXPERIÊNCIAS
1  Mariana  da Cruz Guimarães  Ludoteca  do Turismo: contribuindo para a valorização de Pelotas através de seus pequenos  cidadãos

2  Cíntia  Curvello Alves  Educando para o turismo

3  Raryana  Duarte Marth  Conhecendo  o patrimônio de Pelotas

4Joelma  Santos Castilhos e Jailson dos Santos Valentim  Extensão  universitária possibilidade de experenciar, transgredir e refletir sobre a  prática docente e seus saberes

5  João Augusto Santos dos Santos  Pintura  Mural dos Alunos do Ensino Médio da Emem Emílio Meyer, em Porto  Alegre

 6  Claudia Moraes Silveira Tavares  O  reconhecimento de si mediado pelo olhar do outro

 7  Ilma Souza Ávila e Jucenir Garcia  Projeto Enem-Jaguar: Minimizando as desigualdades Sociais

8  Thais  Priscila Silva de Oliveira, Jucenir Garcia da Rocha, Jéssica Mais Antunes,  Darlise Nunes Ferreira e Luis Fernando Marozo  Cultura  afro brasileira na escola – construindo uma identidade sem  preconceitos

 9  Paulo  Gaiger -  Projeto “Quilombo teatro às favelas – despertando para a vida”


Programação do Seminário

Dia 27/10/2010 (quarta -feira)

Auditório FaE- 3º piso
13:30h: credenciamento

14h Mesa de Abertura: O Ensino de Artes e os Referenciais curriculares do RS

Profa. Dra. Maria Isabel Petry Kehrwald (UERGS/Fundarte);

Profa. Dra. Júlia Maria Hummes (UERGS/Fundarte)

Profa. Lilia Rochedo (SME/Pelotas)

Profa. Nóris Eunice Kirst (5ª.CRE)

17h Dramatização: Apresentação teatral: "Agruras de um mau aluno", dramatização de trecho do livro Diário de escola, de Daniel Pennac.

Direção: Profa. Moira Stein - DMAC - IAD - UFPEL

Atores (alunos do curso de Licenciatura em Teatro - UFPEL): Hélcio Fernandes, Everton Lima, Tainara Urrutia, Tatiana Duarte

19h Mesa: Práticas criadoras em arte e educação no cotidiano escolar e na formação docente

Profa. Dra. Mirela Ribeiro Meira (FaE/UFPEL)

Profa. Dranda. Maristani Zamperetti (IAD/ UFPel/Pelotas)

LANÇAMENTO DE LIVROS


Dia 28/10/2010 (quinta -feira)

8h às 12h – Comunicações - Sala 102 - ICH - Térreo

8h às 10h Oficinas

Oficina 1 – Arte na Escola: Midiateca e recursos didáticos - Profa.Dra. Ursula R. Silva(IAD/UFPEL) - Auditório IAD - Térreo

Oficina 2 – Quadrinhos em sala de aula – Profa. Ana Manuela Faria Regis (UFPEL) e o Ac. Pablo Rodrigo Santoni (IAD/UFPEL) - Auditório FaE- 3º piso


14h às 15:30 Oficinas

Oficina 3 – Educação do Sensível - Prof. Dr. João Francisco Duarte Junior (Unicamp) - Auditório FaE- 3º piso

Oficina 4 – Infância e Práticas Pedagógicas - Profa. Me. Rita Medeiros (FaE/UFPEL) - Sala 102 - ICH - Térreo

Oficina 5 – Laboração de múltiplos a céu aberto” - Profa. Dranda. Eduarda Gonçalves (IAD/UFPEL) - Em frente ao IAD

Oficina 6 – Arte, Jogos e Brinquedos - Profa. Ms. Luciana Leitão (IAD/UFPEL - Auditório IAD - Térreo

16h às 17:30 Oficinas

Oficina 7 – APROPRIAÇÃO DO OLHAR: Fotografia, Imaginário e Educação – Profa. Dranda. Cláudia M. Mattos Brandão (IAD/UFPEL) - Sala 102 ICH- Térreo

Oficina 8 – Movimento, Ritmo e Expressão Corporal na Escola – Prof.Drando. Gustavo Duarte (IAD/UFPEL) - Sala 304 - IAD - 3º piso

Oficina 9 – Desenho e Expressão na Escola - Profa. Dranda. Maristani Zamperetti (IAD/UFPEL) Sala 103 - ICH - Térreo

Oficina 10 – Teatro de Origem na Escola – Profa. Darcimary Nobre com apresentação de Grupo de Cerrito Auditório IAD - Térreo


19h Mesa: Metamorfoses Estéticas na Arte e na Educação - Auditório FaE - 3º piso

Prof. Dr. João Francisco Duarte Junior (UNICAMP);

Profa. Dra. Luciana Loponte (PPGEDU/UFRGS)

Prof. Ddo. Daniel Chinellato (IAR/UNICAMP)

LANÇAMENTO DE LIVROS

Dia 29/10/2010 (sexta -feira)

8h às 12h – Comunicações - Salas 102 e 103 ICH- Térreo e Auditórios FaE - 3ºpiso e IAD - Térreo


14h Mesa: Arte contemporânea e ensino: desafios - Audtório FaE - 3º piso

“Poética e mediação e o artista e a arte educação” - Dranda. Eduarda Gonçalves (IAD/UFPEL)

“A genética não é assunto só de biologia?" - Profa. Dra. Andréa Hofstaetter (UFRGS/grupo GEARTE)

“Arte Educação e Educação Ambiental: conexões, reverberações interdisciplinares”- Prfa. Dra. Cleusa Guaita Peralta Castel (Programa de Pós Graduação em Educação Ambiental/FURG) FURG/RS)

19h Mesa Encerramento: O Ensino de Arte na escola no contexto de Pós-modernidade e cotidiano: possibilidades didática - Auditório FaE - 3º piso

Profa. Dra. Ursula Rosa da Silva (IAD/UFPEL)

Prof. Dr. Donald Kerr Jr. (IF SUL/Pelotas);

Profa. Dranda. Fabiane Tejada da Silveira (UFPEL)

Profa. Ms. Maria Fonseca Falkembach (UFPEL)