Síntese do encontro do dia 22.05.2009
Autor: Anna Rita Araujo | Publicado: 2009-05-29T06:41:00-07:00

Registro da aula dia 22/05/2009: Sumaya Mattar Moraes - ECA USP - 2009Lívia Seber e M. Cristina Blanco CáliceChico BuarqueComposição: Chico Buarque e Gilberto GilPai! Afasta de mim esse cálicePai! Afasta de mim esse cálicePai! Afasta de mim esse cáliceDe vinho tinto de sangue... Como beberDessa bebida amargaTragar a dorEngolir a labutaMesmo calada a bocaResta o peitoSilêncio na cidadeNão se escutaDe que me valeSer filho da santaMelhor seriaSer filho da outraOutra realidadeMenos mortaTanta mentiraTanta força bruta... Pai! Afasta de mim esse cálicePai! Afasta de mim esse cálicePai! Afasta de mim esse cáliceDe vinho tinto de sangue...1º Parte da Aula – Gabriela, André Y. e André R Santos.“um guia o outro” (André Yassuda)“Quem guia quem?Nosso grupo nos parecia tão entrosado, tão compactado, que me pareceu que os pares se formaram talvez pela grande intimidade do “saber” e do “sentir”.Não havia espaço para inseguranças, não havia espaços para desconfortos, medos,“paúra”, incertezas.Houve momentos de experimentação, deleite, conjunção, integração, força, poesia, do por vir, do sentir, do existir.” (SEBER, BLANCO, 2009)Rosângela: “quando os olhos estão vendados a audição fica mais aguçada... .Amélia: “senti um momento do deixar. Eu nunca me permito. Eu me permiti! Eu sabia onde eu estava eu não sabia onde pisar, meu corpo sentiu onde eu estava eu não sabia onde pisar, meu corpo sentiu claridade, o gosto ...eu entrei na oficina de madeira, tinha muitas pessoas, eu senti!!”Janaína – “a experiência para mim foi incrível, eu não consegui falar.. Tive uma dificuldade de não poder falar com palavras, só com o corpo”.Vinícius – a experiência de ficar vendado aguçou minha sensibilidade,, meu tato ficou com um grande potencial. Quando eu fui ao Sol parecia que havia uma tocha sobre mim....Ao mexer com a argila eu descarreguei as emoções na argila, foi um “esvaziar-se”.Audrey – eu senti um calor pelo olho. O corpo dá um sinal, como um alerta vermelho,....tizz tizz tizz .... “o olho não está funcionando...”Claudia – “eu tive uns momentos de aflição, o Fernando me levou a uns lugares esquisitos”. Foi uma sensação muito bacana.Fernando – “foi boa essa sensação de andar de olho fechado”. Eu gostei dessa sensação de mexer na argila.Elisabete – Ha dois grupos: um caracterizado por formas curvas, diferentes em si, mas semelhantes diante do todo. E outro grupo caracterizado pelas formas humanas, muito parecidas.Ou seja, apesar de diferentes, as esculturas trouxeram a unidade da sala.Sumaya- “cada um traduziu sua linguagem com a sua sensibilidade...”“eu admirei a rapidez com que foram feitas as esculturas”Gabriela – “depois da experiência da visita ao atelier da Shoko, eu pensei: nossa experiência tem que ser com argila...”Sumaya- .”nossos olhos.... como esses elementos são!!! Como eles são transformadores!! Sons , imagens, .. O olhar também pode nos censurar”.”Liu “nunca tive contato com o barro, tive uma sensação aconchegante, então optou por deixá-lo falar.André Yassuda - “as argilas não trabalhadas também fazem parte do processo.”.Rudolf Arnheim disse certa vez que nas artes, os escultores contam basicamente com o tato, ao passo que os bailarinos e atores dependem da cinestesia. (BLANCO, 2009)Durante a trajetória do Degas, que conforme envelheceu teve dificuldades de enxergar e trabalho muito com a modelagem com cera. Depois de sua morte, sua família mandou fundir as esculturas em bronze. (SEBER, 2009)Cinestesia - substantivo femininoRubrica: fisiologia.sentido da percepção de movimento, peso, resistência e posição do corpo, provocado por estímulos do próprio organismo ()Segunda parte da aula ; Fernando e ClaudiaFernando : Vamos espreguiçar, vamos sentir o corpo , vamos medir o movimento pensar onde começa o movimento e onde finda. Movimentar-se e preencher os espaços da sala. Andar pela sala como se você estivesse solto.As horas felizes, o tempo que passa,Será parte de nósBeber uma água misteriosa (o gesto da Gabi)Desenho da mão, mão essa, mãoMão, movimentos com as mãos, mãos, mãosMãos, muitos movimentos.........Um monúculo uma históriaOutra história,Uma soma de histórias, Abstração, figuração.. é uma estrada de terra não consigo identificar, acho que é uma bando de pessoas, eu acho que eles estão procurando algo..O sol não consegue se abrigar, tem muita neve, muiiiita, neve,...........o sol está bem mais alto eles resolveram dançar para se esquentar...As pessoas sorriem engraçado, mesmo com tanta neve eles sorriem...Essa imagem tem ranhuras , um borrão, eu escuto um som dessa imagem. Essa imagem me traz um som....”... nossa , ... eles foram para longe...Quem não tem nada tem a alegria de estar junto! (Liu)O silêncio ecoouIntegração fazer excitante espontâneo medo perdas consciência suspironum seisurpresasuavidadeSilêncioDescontraçãoSobre as observações das quatro propostas...Processo e finalizaçãoProcesso e produtoProcesso de internalizaçãoExploração dos sentidos etapas, começo meio e fim.A entrega encontra um sentidoA facilidade dos outros camposExplorar os novos materiais, os novos sentidos.O processo de aprendizagem na arte não tem limiteExiste um lugar confortávelVocê entra em contato como seu limiteUm momento de entregaA performance já sacralizadaA ação é super importante na performanceO grande investimento do artista é chegar ao processoA mobilização que se faz para que a experiência aconteçaTexto nosso (SEBER; BLANCO, 2009):“chegamos ao fim e talvez... de volta ao princípio. Vivemos , experimentamos, comemos, provocamos um ao outros, checamos, questionamos. Fizemos música, erramos, inventamos. Tocamos em terra,barro, livros, chales, plantas, flores, aromas,....”Tocamos um violino!!!!Viver a arte na sua mais singela forma de expressão: atuar!!!!Declamar poemas, fruir,...A arte nos possibilita entrar em contato com as formas hápticas, cinestésicas. Ela percorre por caminhos sensoriais que passam pelos olhos, ouvido, boca, nariz, mão,....A arte é dona de fazer-nos amá-la e fazer com que “obrigamos” o outro a amá-la também!!!Que contaminação!!!!“O homem anseia por absorver o mundo circundante, integrá-lo a si; anseia por estender pela ciência e pela tecnologia o seu “eu” curioso e faminto de mundo até as mais remotas constelações e até os mais profundos segredos do átomo; anseia por unir na arte o seu “eu” limitado com uma existência humana coletiva e por tornar social a sua individualidade” (FISCHER, 1983, p 13).ReferênciasARNHEIM, Rudolf, Intuição e Intelecto na arte, Martins fontes, São Paulo, 1989.FISCHER, Ernest, A necessidade da Arte, Zahar Editores, São Paulo, 1983.http://letras.terra.com.br/chico-buarque/45121/ acesso em 25/05/2009