O olhar da Psicopedagogia para o Desenvolvimento Humano
Autor: Joelma Ramos | Publicado: 2015-08-03T17:45:00-03:00


" Olhar atento para a formação humana pelos viés bio-psico-social "



Esse é papel do Psicopedagogo (elo da Psicologia com a Pedagogia), profissional que atua na educação como aliado dos professores, coordenadores, diretores, psicólogos e outros profissionais que possam compor uma equipe multidisciplinar que atuem para identificar, avaliar e desenvolver um trabalho conjunto que vise a formação e o desenvolvimento pedagógico, familiar, emocional, cognitivo, físico e social da criança, do jovem ou do adulto.

Estudos sobre a Psicopedagogia começaram a chegar no Brasil na década de 70, e teve a profissão regulamentada em fevereiro/2014 através do Projeto de Lei 3512/08. 

O que permite ao profissional atuar nas diferentes áreas de educação formal e informal: escola, creche, hospital, empresa, ONGs, clínica - onde houver crianças, adolescentes e adultos que apresentem dificuldades ou transtornos que interfiram na assimilação do conteúdo, desvio de comportamento ou até mesmo evasão escolar - realidades que infelizmente têm sido encaradas por alguns professores como conduta indevida; já que o estereótipo do aluno exemplar é aquele "que geralmente não questiona, é organizado, quieto e obediente"; já os alunos que estão na na contramão desse rótulo é classificado como "aluno problema".&nbsp;

E 
quando lembramos que o Ser Humano é formado nas esferas 
bio-psico-social, logo saberemos da necessidade em usar os recursos do 
diálogo, da afetividade, jogos educativos, contação de histórias, arte, pintura, 
música...tudo isso para melhor entender as diferentes habilidades do 
indivíduo e como o trabalho pode ser melhor articulado para o aluno 
nesta sociedade moderna em constante transformação.&nbsp;

Lembremos que o psicólogo e professor norte-americano Howard Gardner, que lançou a 
Teoria das Inteligências Múltiplas na obra Frames of Mind, de 1983, já discorria que o ser humano é dotado de pelo menos 9 habilidades que 
precisam ser desenvolvidas na escola e na família para assim melhor 
entender a vida. As habilidades são: Lógica-matemática (fazer e provar quantificações e hipóteses) / Linguística (encontrar as palavras certas para se expressar) / Visual-espacial (ver o mundo em 3D) / 
Naturalista (entender os seres vivos e a natureza) / Interpessoal (entender os sentimentos e motivações das pessoas) / Intrapessoal (entender a si mesmo - o que sente e o que quer) / Musical (diferenciar sons, ritmos, tons, timbres)&nbsp; / Corporal-cinestésica (coordenar sua mente com o seu corpo) / 
Existencial (questionar o porquê vivemos e morremos).&nbsp;

E já que a educação é para toda a vida, não esqueçamos da grande aliada nesse processo de diagnóstico e trabalho a ser desenvolvido: a família. Ela é a base educativa de cada indivíduo. Logo, é nela que o Psicopedagogo irá extrair e identificar as debilidades e competências no que concerne a formação humana fora do espaço educacional. Por isso a escuta atenta ao paciente e trabalho direcionado para a dificuldade apresentada são importantes para que o jogo do ensino-aprendizagem obtenha êxito ao aplicar métodos, instrumentos e técnicas específicas; já que a afetividade (emoção) é fundamental para que aprendizagem ocorra para o aluno. 


Saiba mais ao acessar o site da Associação Brasileira de Psicopedagogia
http://migre.me/r2dht