Planejando uma atividade com hipertexto ou internet.
Autor: Keyty maiane | Publicado: 2011-11-24T15:39:00-08:00

Atividade 2.6 Proinfo IntegradoCurso: Tecnologias na EducaçãoAutoras: Cursistas das TICs na UMEI Zulmira B. Oliveira ( Celma, Cristiane, Keyty, Lucineide, Roseli e Valdirene). Trabalhando o reino animal na educação infantilEstrutura curricular &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; Componente &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Tema 
Modalidade/Nível&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Currícular de Ensino Educação Infantil &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Natureza e Sociedade &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Reino Animal Educação Infantil&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Matemática&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Brincando de ContarEducação Infantil&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Linguagem Oral&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Reproduzindo Sons
Dados da Aula:O que&nbsp; o aluno poderá aprender com esta aula?- Identificar animais domésticos e selvagens;- Desenvolver atenção e concentração;- Comparar e classificar figuras de animais.
Duração das atividades:03 aulas para desenvolvimento das atividades.Estratégias e recursos da aula:Primeira aula:&nbsp;Para  iniciar, uma conversa sobre o reino animal o professor pode ler  histórias que tratem sobre o tema. Sugestões: Leitura dos&nbsp; livros:  Coleção&nbsp; livro Devertido&nbsp; Autor: Charles Reasoner e Paula Dolrenty da  editora: Ciranda Cultural.Usar várias ilustrações de animais. Mostrar as  características de cada animal, por exemplo quantas patas tem, como se  locomove, o que lhe cobre o corpo, se é doméstico ou selvagem, ao ler  uma história, sugerir às crianças que imitem os animais que aparecem no  texto. contar histórias usando fantoches de animais.Segunda aula:&nbsp;Conversar  com as crianças na rodinha e pedir que falem sobre os animais que tem  em casa e como cuidam deles. Fazer mímicas e pedir às crianças que  imitem e identifiquem o animal. Pedir a criança que tragam de casa  gravuras do animal que mais gostam. Fazer um cartaz com o título " Meu  animal preferido", dividir ao meio e escrever " animais domésticos e  animais selvagens", Fixar o cartaz na sala de aula.Terceira aula:&nbsp;Promover  uma visita a sala do AEE( espaço onde há computadores) para que as  crianças explorem o computador, dividir os alunos em grupos para que  todos participem da atividade. Mostrar as músicas relacionadas ao tema,  textos produzidos com Links para que a criança clique no Link e descubra  a resposta das advinhações elaboradas pelo professor.Recursos complementares:Livros;Revistas;Tesoura;Cola; Cartolina;Computador;Máquina digital; etc.Avaliação:Analisar  se as crianças demonstraram interesse e participação pelas atividades,  levando em consideração sua faixa etária e habilidades apresentadas.