Autor: ANA ABREU  | Publicado: 2012-07-20T16:01:00-03:00









ASSOCIAÇÃO DOS DOCENTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS&nbsp;

ADUNIFAL &nbsp;-&nbsp;NOTA À COMUNIDADE




&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Alfenas, 19 de julho de 2012&nbsp;



&nbsp;Em assembleia realizada neste dia 19 de julho, os docentes da Unifal-MG decidiram&nbsp;rejeitar a proposta apresentada na última sexta-feira, dia 13 de julho, e manter a greve da&nbsp;instituição que já ultrapassa dois meses. Em razão deste ato, os docentes apresentam esta&nbsp;nota como uma justificativa à sociedade, a quem, de fato, o funcionalismo público deve&nbsp;satisfações.&nbsp;



&nbsp;Em primeiro lugar, respondendo à propaganda do governo que fala em 45% de&nbsp;aumento salarial, é importante frisar que este percentual representa um reajuste de perdas&nbsp;salariais de 7 anos (2008-2015) e contempla apenas 1% do quadro docente da Unifal (isso mesmo, apenas 4 professores), uma vez que trata apenas do último nível da carreira, ao qual pouquíssimos ascendem.



&nbsp;À esmagadora maioria dos professores, o governo federal&nbsp;apresenta uma proposta de REDUÇÃO SALARIAL. Apresentamos um quadro elaborado&nbsp;pelo professor de matemática Wagner F. Santos, da UFS, do reajuste percentual real, &nbsp;ao&nbsp;fim de 2015 (ano da última parcela do reajuste prometido), mantendo-se a inflação nestes&nbsp;termos.&nbsp;



Nível &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2 &nbsp; &nbsp; &nbsp;3 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4 &nbsp; &nbsp; &nbsp;5 &nbsp; &nbsp; 6 &nbsp; &nbsp; &nbsp;7 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 8 &nbsp; &nbsp; &nbsp;9 &nbsp; &nbsp; 10 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 11 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;12 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 13&nbsp;




Mestre &nbsp;-11,9 &nbsp;-11,8 &nbsp;-7,6 &nbsp;-8,8 &nbsp;-7,3 &nbsp;-8,3 &nbsp;-8,5 &nbsp; -9,1 &nbsp; &nbsp; &nbsp;



Doutor &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; -0,4 &nbsp;-1,0 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;+1,0 &nbsp;-9,2 &nbsp;-5,3 &nbsp; &nbsp; -2,3 &nbsp; &nbsp; &nbsp;-1,2 &nbsp; &nbsp; +5,9&nbsp;

&nbsp;APESAR DISSO, a proposta foi rejeitada principalmente por outras questões: o&nbsp;governo propõe novas regras para a progressão da carreira, mas não as apresenta, nos&nbsp;exigindo a assinatura de um &nbsp;cheque em branco para que ele preencha como queira nos&nbsp;próximos 6 meses; propõe que todos os docentes, tendo 4 ou 12 anos de estudos, comecem&nbsp;na base da carreira, submetendo um doutor à mesma remuneração de um graduado,&nbsp;tornando ainda mais difícil conseguir profissionais qualificados interessados em vir para a&nbsp;instituição (hoje mesmo, a Unifal possui vagas abertas paras as quais não houve candidato&nbsp;aprovado, as projeções para o curso de medicina são piores); o governo &nbsp;se recusa a&nbsp;cumprir a Constituição Federal, e cumprir a data base dos trabalhadores das ASSOCIAÇÃO DOS DOCENTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS&nbsp;ADUNIFAL&nbsp;universidades, ou seja, o direito de TODO trabalhador em ter, anualmente, reposição de&nbsp;perdas em razão da inflação; propõe, ainda, que a carga horária em sala de aula seja&nbsp;aumentada, o que impactará de imediato para sociedade, na diminuição de servições&nbsp;extensionistas, como os atendimentos clínicos e intervenções nas escolas.&nbsp;



Apresentamos as razões que levam à MANUTENÇÃO DA GREVE, como última&nbsp;

forma de tentar obrigar o governo que elegemos a uma negociação, de fato, com o serviço&nbsp;público, e compartilhar a generosidade que vem demonstrando com as instituições&nbsp;particulares.&nbsp;



&nbsp;Afirmamos nosso desejo de que a greve e todos os prejuízos que causa tenha seu&nbsp;desfecho mais breve, mas, acima de tudo, que a expansão da educação superior seja levada&nbsp;adiante sem sucateamentos ou estrangulamentos de qualquer setor, sendo encarada como&nbsp;uma necessidade da sociedade e um dever do Estado e não apenas um interesse políticopartidário.&nbsp;

&nbsp; &nbsp;&nbsp;

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Docentes da UNIFAL-MG&nbsp;