Autor: Projovem Lucena-PB | Publicado: 2011-10-26T13:04:00-07:00


Em&nbsp;Lucena, Paraíba, adolescentes participantes do&nbsp;ProJovem&nbsp;Adolescente aprendem o ofício do artesanato em madeira e sonham em profissionalizar-seJuliana NunesProfessor Fernando Bronzeado, Rafael dos Santos, Erasmo Pedro, Crislim Ribeiro e Marilise Barbosa: orgulho do trabalho&nbsp;desenvolvido no CRASNa oficina&nbsp;de&nbsp;artesanato em madeira, a movimentação é grande&nbsp;e a empolgação dos alunos, “contagiante”. “Em qualquer dia as turmas estão lotadas. Todos querem participar, produzir peças novas e cada vez mais bonitas. A atividade&nbsp;estimula não só o convívio familiar, como também a participação cidadã”,&nbsp;define Fernando Bronzeado, coordenador da oficina&nbsp;de&nbsp;artesanato em madeira doProjovem&nbsp;Adolescente&nbsp;de&nbsp;Lucena, na Paraíba. A atividade&nbsp;é um das muitas oferecidas pelo programa, executado no Centro&nbsp;deReferência&nbsp;de&nbsp;Assistência Social (CRAS).

O&nbsp;ProJovem&nbsp;Adolescente – coordenado pelo Ministério doDesenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) – é uma das quatro modalidades do Programa Nacional&nbsp;de&nbsp;Inclusão&nbsp;de&nbsp;Jovens (ProJovem), do Governo Federal. Voltado exclusivamente para a faixa etária&nbsp;de&nbsp;15 a 17 anos, o&nbsp;ProJovem&nbsp;Adolescente é um serviço socioeducativo&nbsp;de&nbsp;convívio&nbsp;deassistência social, que integra as ações&nbsp;de&nbsp;proteção social básica do Sistema Único&nbsp;de&nbsp;Assistência Social (SUAS). Em todo o País, existem cerca&nbsp;de&nbsp;432 mil jovens inseridos no programa.

No Estado da Paraíba 26.225 jovens participam do&nbsp;ProJovem&nbsp;Adolescente. Em&nbsp;Lucena, o programa é executado&nbsp;desde&nbsp;26&nbsp;de&nbsp;abril&nbsp;de&nbsp;2008. Sob a coordenação do pedagogo Fernando Bronzeado, 80 meninos e meninas produzem brinquedos infantis e educativos, enfeites&nbsp;de&nbsp;parede, placas&nbsp;de&nbsp;jardim, entre outros.&nbsp;Depois&nbsp;de&nbsp;prontas, as peças recebem pinturas, tudo feito por eles. A cada dia, a habilidade&nbsp;demonstrada pelos pequenos aprendizes surpreende&nbsp;o coordenador. “Eles aprendem rápido&nbsp;demais. São verdadeiros artistas, principalmente na área&nbsp;de&nbsp;pintura. A empolgação é tamanha que eles freqüentam as aulas mesmo fora do horário habitual”.

Um&nbsp;deles é Erasmo Pedro, 16 anos, participante da oficina&nbsp;desde&nbsp;o início das atividades. “Antes, ficava na rua sem fazer nada. Agora preencho meu tempo com uma atividade&nbsp;que será útil para o meu futuro. Não troco a atividade&nbsp;na oficina por nada”, diz o adolescente, que pretendeprofissionalizar-se. “Sonho em montar minha própria oficina. Por isso, incentivo meus irmãos menores a participarem. Assim eles me dariam uma boa ajuda, quando todos nos tornarmos adultos”.

Parceiro&nbsp;de&nbsp;Erasmo na oficina, Rafael dos Santos, 16 anos, conta que&nbsp;desde&nbsp;criança adora pintar e que ficou muito feliz com a oportunidade&nbsp;oferecida pelo&nbsp;ProJovem. “Aprendo um pouco, a cada dia. No começo foi mais difícil, agora faço tudo com tranqüilidade. Quero seguir nessa profissão”.Juliana NunesPainel produzido pelos adolescentes participantes do&nbsp;ProJovem&nbsp;de&nbsp;Lucena(Paraíba)Freqüentando as aulas há quatro meses, Marilise Barbosa, 15 anos, ficou orgulhosa quando trabalhos seus foram expostos na sede&nbsp;do&nbsp;ProJovem.“Fiquei muito feliz quando vi na parede&nbsp;um conjunto&nbsp;de&nbsp;peixes, uma arara e algumas flores. Senti que meu trabalho estava sendo reconhecido”. Antes&nbsp;de&nbsp;participar do programa, Marilise ocupava suas tardes ajudando a tia a vender doces. “Não ganhava nada com isso. Agora estou aprendendo a fazer artesanato em madeira, a pintar e a jogar vôlei”. Mas, ao contrário dos colegas, a menina não pretende&nbsp;seguir na profissão. “Quero ser&nbsp;dentista”, diz.

Cleide&nbsp;Campoi, orientadora social do&nbsp;ProJovem, trabalha diretamente com os adolescentes e podeconstatar, dia a dia, a mudança na vida, nos valores e no comportamento dos envolvidos. “É muito gratificante constatar que garotos que chegaram aqui rebeldes, agressivos, outros muito tímidos, que quase não falavam, mudaram radicalmente&nbsp;de&nbsp;atitude. Estão abertos para o diálogo. O trabalho é gratificante”.
A opinião é compartilhada por Waldilma Barbosa, coordenadora pedagógica do&nbsp;Projovem&nbsp;de&nbsp;Lucena&nbsp;. Segundo ela, as dificuldades inicias foram superadas com muito trabalho e esforço&nbsp;de&nbsp;todos. “O jovem quer ver logo a coisa pronta. Isso dificultou um pouco no início das atividades, mas agora todos estão empenhados. É a esperança&nbsp;de&nbsp;um futuro melhor que surgiu para esses adolescentes”.
Em&nbsp;Lucena, além da oficina&nbsp;de&nbsp;artesanato em madeira, os 200 adolescentes que freqüentam o CRAS participam&nbsp;de&nbsp;oficinas&nbsp;de&nbsp;arte com material reciclado (papelão, jornal, garrafas pet, entre outros), aulas&nbsp;de&nbsp;música, além da prática&nbsp;de&nbsp;diversas atividades esportivas,&nbsp;de&nbsp;lazer e recreação.

Proteção social básica -&nbsp;Unidade&nbsp;pública da política&nbsp;de&nbsp;assistência social,&nbsp;de&nbsp;base municipal e integrante do Sistema Único da Assistência Social (SUAS), o Centro&nbsp;de&nbsp;Referência da Assistência Social (CRAS) é&nbsp;destinado à prestação&nbsp;de&nbsp;serviços e programas socioassistenciais&nbsp;de&nbsp;proteção social básica às famílias e indivíduos que se encontram em situação&nbsp;de&nbsp;vulnerabilidade&nbsp;e risco social. Nesses locais são&nbsp;desenvolvidas, entre outras, as atividades do&nbsp;ProJovem&nbsp;Adolescente. Em todo o Brasil, o MDS co-financia 3.900 CRAS.&nbsp;Repercussão :
http://www.mds.gov.br/noticias/esperanca-de-um-futuro-melhor