Autismo TERAPIAS.
Autor: Luciene Jacob | Publicado: 2011-04-19T13:46:00-07:00

&nbsp;Método ABA (Applied  Behavior Analysis  – Análise do Comportamento Aplicada). O método  tem alta taxa de  sucessos e, por conta disso, o governo americano  escolheu esse método  como o tratamento psicológico por excelência para  indivíduos autistas.  Um movimento semelhante está acontecendo em São  Paulo, no sentido de  pedir que o governo passe a dar auxílio financeiro a  pais que desejem  tratar os filhos com o ABA.
O  trabalho com  crianças autistas tem por objetivo integrar a criança à  comunidade da  qual ela faz parte. Para isso, a intervenção é planejada e  executada  cuidadosamente, abrangendo as atividades das crianças em  todos os  ambientes freqüentados por ela: escola, casa, lazer, etc.  Também  acompanha-se o trabalho do psiquiatra (quando existente), pois a   comunicação entre diferentes profissionais permitem um maior   conhecimento das habilidades da criança.
Antes da execução da intervenção, realiza-se uma avaliação do  repertório  da criança, identificando seus pontos fortes e fracos.  Com base na  avaliação, planos educacionais são criados, direcionados a  dificuldades  de aprendizagem, dificuldades emocionais, e dificuldades  sociais e de  comunicação. Os planos educacionais são particulares para  cada criança,  garantindo adequação às suas necessidades e às suas  preferências. Isso  permite um aprendizado estruturado, rápido e  contínuo. São feitos de  modo que os objetivos a serem alcançados  sejam claros e observáveis,  permitindo que os pais acompanhem de  perto o sucesso da intervenção. A  análise do comportamento tem  demonstrado ser possível ensinar qualquer  tipo de habilidade para a  criança, inclusive o reconhecimento de  emoções e o comportamento  emocional propriamente dito.
Dois tipos de comportamento recebem atenção especial: habilidades  sociais e de comunicação e habilidades A interação social é trabalhada  por meio  de atividades de brincadeiras e reconhecimento de expressões e  sentimentos. Durante toda a terapia, e no acompanhamento escolar,  atenção social intensa é dada à criança, de modo a tornar a interação  com o outro interessante.
As habilidades de comunicação, por sua vez, são ensinadas passo a  passo,  iniciando pelo aprendizado de pedidos e repetição de palavras.  Depois, avança-se para nomeações e formação de frases simples. Em  seguida, começa-se o treino de conversação. Finalmente, programa-se o  ambiente para a ocorrência de diálogos espontâneos com a criança.&nbsp;Além  da interação social e da comunicação, trabalha-se desenvolvimento  acadêmico e redução de comportamentos disruptivos e estereotipias.Paralelamente ao trabalho terapêutico, os pais e profissionais que lidam com as crianças recebem treinamento  em análise do comportamento,  tornando-se hábeis na produção e  manutenção de comportamentos  adequados e nas técnicas para redução de  freqüência dos comportamentos  inadequados, além de se tornarem aptos a  avaliar o desenvolvimento da  criança passo a passo. Caso a criança  freqüente a escola, acompanha-se  seu comportamento no ambiente  acadêmico, favorecendo uma mudança mais  rápida.
A Luciene esta viajando. E vou atualizar o Blog nos dias em que ela estiver fora. Vou colocar aqui algumas dicas pra ajudar os pais com algumas dificuldades como ensinar a criança autista a ser o mais independente possível.&nbsp; Juliana Dutra ( Sparks, NV EUA)
meu e-mail dutra_juliana@hotmail.com 
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