Sugestão de Aula para a Feira Literária
Autor: Dhamaru | Publicado: 2012-05-30T15:57:00-03:00



Planejamento
de Aula



Disciplina:
Artes





Tema:
Sertão – Feira Municipal de Literatura



Objetivos



Objetivo Geral:



Conhecer o processo de produção de
fotografia e de vídeo.







Objetivos Específicos:



Conhecer o processo de produção fotográfica
desde seu início aos dias atuais;
Conhecer aspectos técnicos na produção
de fotografia (flash, zoom, foco, efeitos, etc);
Conhecer, por meio de obras de arte, como
é retratado o Sertão;
Produzir fotografias a partir de um tema
definido;
Produzir um clipe no computador utilizando-se
de uma música e as fotos produzidas;















Conteúdo:



História da Fotografia;
Processos Fotográficos;
Produção de fotografia;
Produção de Vídeo;
Aspectos do Sertão Mineiro.







Metodologia





<!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Apresentar
aos alunos como se deu a origem da fotografia e como ela se desenvolveu até os
dias de hoje. 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Material de Apoio:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
http://www.infoescola.com/curiosidades/historia-da-fotografia/

http://www.mnemocine.art.br/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=108:histfoto&amp;catid=46:fotohistoria&amp;Itemid=68

<!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Ensinar
os alunos a utilizar as principais funções &nbsp;de uma câmera digital: 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Flash

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Zoom

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Efeitos

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Foco

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Efeitos

<!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Apresentar
aos alunos a música “Do Brasil” de Vander Lee (http://www.youtube.com/watch?v=yRS-JcwO8PU)

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Fazer apreciação da música;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Refletir e analisar o tema da música

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Fazer os alunos pensarem sobre quais seriam as
imagens que se adequariam num clipe desta música.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Elaborar uma lista de locais onde se pode tirar
fotos que se adequem a música.

<!--[if !supportLists]-->4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Levar
os alunos aos locais planejados para que eles façam as fotos de acordo com o
tema da música. Incentivar a produção de fotos e o uso das diversas funções da
câmera.

<!--[if !supportLists]-->5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Descarregar
as fotos no computador do laboratório

<!--[if !supportLists]-->6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Dividir
a turma em grupos para a produção do clipe. Os diversos grupos farão clipes da &nbsp;mesma música “Do Brasil” citada acima. Deve-se
incentivar a variedade e os diversos olhares.

<!--[if !supportLists]-->7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Cada
equipe selecionará as imagens que serão usadas no clipe.

<!--[if !supportLists]-->8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Os
alunos produzirão o clipe utilizando-se do software “Movie Maker” do Windows.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Importar música;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Selecionar fotos e posicionar de acordo
com a música;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Utilizar transições e efeitos

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Criar uma introdução com o nome da
música

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Criar uma finalização com o nome da
equipe e os créditos.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Finalizar o trabalho exportando o
arquivo de vídeo.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;Material de Apoio:&nbsp;http://www.slideshare.net/georgiastella/tutorial-movie-maker-presentation-821962

<!--[if !supportLists]-->9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Ao
final do processo os alunos farão uma sessão na qual apresentarão os trabalhos.
Depois de cada apresentação far-se-á um debate sobre a o processo de produção
do vídeo.