Aula dia 24 de Outubro de 2011
Autor: Rodrigo Rodrigues | Publicado: 2011-10-24T13:49:00-02:00

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Aula começou com revisão Entradas -&gt; Ferramentas -&gt; Saídas.“Quem trabalha não ganha dinheiro, só quem ganha é quem negocia”.
Na aula de hoje o professor abordou os seguintes Fatores Ambientais temas abaixo:
Regras      (Normas Internas);
Cultura      Organizacional;
Infra      Estrutura;
RH;
Condições      de Mercado;
Tolerância      a Riscos;
Registros      Documentais;
Canais      de Comunicação;
Sistema      Político.

Após discussão dos aspectos anteriores foi passado o exercício abaixo. Para execução e fixação dos conhecimentos.
1)&nbsp;&nbsp;&nbsp;A)&nbsp;&nbsp;Descreva os processos do grupo de processos planejamento envolvidos na área de conhecimento tempo, com sua entradas ferramentas e saídas .
Definir as atividadesEntradas1. Linha de base do escopo2. Fatores ambientais da empresa3. Ativos de processos organizacionaisFerramentas1. Decomposição2. Planejamento em ondas sucessivas3. Modelos4. Opinião especializadaSaídas1. Lista das atividades2. Atributos das atividades3. Lista dos marco
Estimar os recursos das atividadesEntradas1. Lista das atividades2. Atributos das atividades3. Calendários dos recursos4. Fatores ambientais da empresa5. Ativos de processos organizacionaisFerramentas1. Opinião especializada2. Análise de alternativas3. Dados publicados para auxílio a estimativas4. Estimativa “bottom-up”5. Software de gerenciamento de projetosSaídas1. Requisitos de recursos das atividades2. Estrutura analítica dos recursos3. Atualizações dos documentos do projeto
Desenvolver o cronogramaEntradas1. Lista das atividades2. Atributos das atividades3. Diagrama de rede do cronograma do projeto4. Requisitos de recursos das atividades5. Calendários dos recursos6. Estimativas de duração das atividades7. Declaração do escopo do projeto8. Fatores ambientais da empresa9. Ativos de processos organizacionaisFerramentas1. Análise de rede do cronograma2. Método do caminho crítico3. Método da corrente crítica4. Nivelamento de recursos5. Análise de cenário E-se6. Aplicação de antecipações e esperas7. Compressão de cronograma8. Ferramenta de elaboração de cronogramaSaídas1. Cronograma do projeto2. Linha de base do cronograma3. Dados do cronograma4. Atualizações dos documentos do projeto

Estimar as durações das atividadeEntradas1. Lista das atividades2. Atributos das atividades3. Lista dos marcos4. Declaração do escopo do projeto5. Ativos de processos organizacionaisFerramentas1. Método do diagrama de precedência (MDP)2. Determinação de dependência3. Aplicação de antecipações e esperas4. Modelos de diagrama de rede de cronogramaSaídas1. Diagramas de rede do cronograma do projeto2. Atualizações dos documentos do projeto
Sequenciar as atividadesEntradas1. Lista das atividades2. Atributos das atividades3. Lista dos marcos4. Declaração do escopo do projeto5. Ativos de processos organizacionaisFerramentas1. Método do diagrama de precedência (MDP)2. Determinação de dependência3. Aplicação de antecipações e esperas4. Modelos de diagrama de rede de cronogramaSaídas1. Diagramas de rede do cronograma do projeto2. Atualizações dos documentos do projeto
B)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Identifique em que processos da letra A aparece a entrada fatores ambientais.
Definir as atividades, Estimar os recursos das atividades, Desenvolver o cronograma, Sequenciar as atividades, Estimar as durações das atividades.
C)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Considerando o planejamento do tempo de um projeto faça uma análise da importância dos fatores ambientais.
Fator ambiental gera uma lista de atividades.
2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Qual área de conhecimento&nbsp;mais demanda&nbsp;nos 5 grupos de processos? E o que isso pode querer dizer?
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Integração é área que garante a integração de todos os conhecimentos para facilitar uma tomada de decisão.
3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Qual área de conhecimento invoca todos os grupos de processos e&nbsp;&nbsp;o que isso quer dizer?
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Integração.
4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;No grupo “execução” qual a área de conhecimento mais frequente? E o que isso quer dizer?
Plano de gerenciamento do projeto.
5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O que é a entrada “opinião especialidade”?
Trata-se de uma consulta a um especialista com larga experiência no produto ou no serviço a ser entregue pelo projeto.
6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Explique qual a relação entre entradas-ferramentas-saídas.
A entrada é o conjunto de requisitos necessários para iniciar o projeto as ferramentas irão produzir novas informações e a saída é o resultado.
7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Com o processo “desenvolver a equipe do projeto” (9.3). Explique a relação entradas-ferramentas-saídas.
Com uma equipe definida no projeto dentro de um planejamento de projeto definido com tempo determinado chegamos a um resultado.
8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Qual a função da área de conhecimento “integração”? Responda&nbsp;&nbsp;após analise dos processos de integração distribuídos dos 5 grupos de processos?
4.1,4.2,4.3,4.4,4.5,4.6.9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Explique como funciona e para que serve o processo “definir o escopo”.
Planejamento.