FILOSOFANDO
Autor: SEJA PACIENTE - Pesquise | Publicado: 2011-07-28T12:27:00-07:00

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A filosofia, catalogada como ciência da área de humanas, está muito distante das pessoas; o que é um erro. Para muitos, filosofar é pensar em algo que não tenha muita relação com o dia a dia, discutindo por horas sobre qualquer assunto somente para passar o tempo. Ledo engano.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Filosofia é o saber racional, sistemático e lógico.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tomemos como exemplo o filósofo Platão (427 ou 428 à 347 a.c.). Para Platão existia o mundo ideal, o mundo das idéias; a utopia. Como sinônimo de utopia pode-se dizer: perfeição.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Neste período filosofava-se acerca de uma sociedade ideal onde todos trabalhavam, se alimentavam e moravam de modo igualitário. Não havia a necessidade de se pagar por nada, vez que todos trabalhavam, repartiam os alimentos e não havia luxo nem ostentação.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Platão, dentro de sua filosofia utópica, estudou a sociedade como sendo perfeita; como deveria ser. Assim como ele, muitas pessoas vivem “seus mundos” como se fossem ideais.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Muitos profissionais da área da saúde acreditam, ou fazem que acreditam que, após algumas consultas, como num passe de mágica, as pessoas já se conscientizam sobre práticas de promoção da saúde e prevenção da doença e que, se não o seguem, é por profunda falta de vergonha.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A melhor explicação que pude ter a respeito dessa dicotomia (profissionais explicarem X pacientes não entenderem) está descrita no livro Pedagogia da Autonomia, do educador Paulo Freire. Nele explica-se que o que existe é simplesmente uma transferência de saber de modo autoritário, como por exemplo: “- Escove os seus dentes três vezes ao dia e use o fio dental.” Ou “- Não coma gorduras, aumenta o colesterol!”.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Como se isso fosse o bastante para educar ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Como Paulo Freire descreve, “Ensinar exige o reconhecimento e a assunção da identidade cultural” e também “Ensinar exige a consciência do inacabamento”.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Enquanto os profissionais não fizerem algo para que as pessoas incorporem no seu dia a dia, não haverá educação, muito menos conscientização.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Deixemos o “Platonismo” de lado e vamos assumir responsabilidades perante a sociedade.&nbsp;