Autor: 1º ano EM - CETISA | Publicado: 2011-06-22T21:25:00-03:00

CETISA – Centro Educacional Timbó S.A.Disciplina: Educação FinanceiraProfessor: Carlos César CabralSérie: 1º AAlunos: Alexandre Censi KüssAmanda Letícia ZatelliJoão Eduardo Phillipe Boaventura Butzke



VIAGEM A FORTALEZA
IntroduçãoOs alunos Alexandre, Amanda e João, da primeira série do CETISA Ensino Médio, pretendem fazer uma viagem a Fortaleza - Ceará. Para tanto, deve ser desenvolvido um projeto de economia pessoal. A viagem deve acontecer de acordo com as condições propostas pela Agência de viagens CVC, conforme o pacote de viagem que segue:
- Transporte aéreo: ida e volta. - Traslado: Aeroporto / Hotel / Aeroporto.- Hospedagem: Quatro noites de hospedagem com café no hotel escolhido.- Passeios: Passeio aos principais pontos turísticos da cidade. Passeio ao Beach Park (sem ingresso para o Aquapark).
Total por pessoa: R$3.504,96Saída de Florianópolis dia 29/11/2011
O pacote tem programação fixa para os cinco dias de permanência no local escolhido. Os apartamentos são individuais, adultos; por isso, foram selecionados três apartamentos e o valor total é individual (R$3.504,96 por pessoa).
ObjetivosOs objetivos com o desenvolvimento de tal projeto são bem específicos: além de conhecer uma região brasileira e suas respectivas culturas, o grupo pretende desenvolver estratégias de economia para que o valor da viagem (ao invés de ser adicionado) seja reduzido dos gastos já existentes.
JustificativaO destino, Fortaleza, foi escolhido devido à curiosidade dos estudantes por conhecer uma cidade nordestina cuja atividade turística seja intensa. Fortaleza é muito conhecida por suas belíssimas praias, gastronomia exótica, artes e outras culturas regionais. Afinal, não é necessário que se conheça outro país sendo que o Brasil é tão rico em sua beleza natural. Outro aspecto que justifica a criação deste plano é o interesse em economia dos alunos, que buscam métodos de fazê-la.
MetodologiaOs alunos, aderindo às propostas de economia transmitidas pelos colegas, poderão bancar suas viagens sem que esse valor represente um grande custo. Os alunos reduzirão os tosos os consumos em geral, mas elegeram dois itens principais dentro dos quais pouparão quantias maiores, sendo eles individuais. Para reduzir R$60,00 em gastos mensais, os alunos economizarão:&nbsp;
 Alexandre C. Küss – R$40,00 em restaurantes; R$20,00 em transportes.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia – a utilização de bicicleta três vezes por semana reduzirá em cerca de R$20,00 o gasto com combustível automobilístico mensal, considerando que o aluno Alexandre vai à escola de carro todos os dias letivos; economizando R$2,00 diariamente nas refeições em restaurante são poupados R$40,00 por mês (já que são cinco refeições semanais feitas em restaurantes).Amanda L. Zatelli – R$40,00 em água; R$20,00 em limpeza e manutenção.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia – será feito acompanhamento dos gastos familiares, dando preferência aos produtos mais baratos. Além disso, a fabricação de produto de limpeza caseiro diminui muito seu custo; a redução de cinco minutos na duração do banho diário também tem resultado visível na conta de água.João E. P. B. Butzke – R$50,00 em roupas; R$10,00 em lanchonetes;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia – a redução do número de lanches durante a tarde economiza cerca de R$2,50 semanais; com a redução da compra de roupas desnecessárias devem ser conservados R$50,00 mensais.
Considerações finaisO desenvolvimento deste projeto levou os alunos Alexandre, Amanda e João a concluírem que, apesar de existirem inúmeras maneiras de economizar, a viagem não pode ser realizada em curto prazo, pois a economia de R$60,00 mensais por aluno durante cinco meses (julho a novembro), totalizando R$300,00 economizados, não cobrem os gastos da viagem (R$3.504,96). Deste modo, economizando R$60,00 mensais, a viagem pode acontecer somente em sessenta meses (cinco anos).É possível observar, ainda, que os gastos podem ser reduzidos com facilidade quando bem adaptados ao dia-a-dia dos alunos, mas que para fazer tal viagem apenas reduzindo os próprios gastos é necessário paciência e dedicação.