Autor: Lindalva Pinho de Maria Luziania/GO | Publicado: 2009-09-14T18:20:00-07:00

Avançando na PráticaUNIDADE 7 Da TP 2Atividades desenvolvidas  com os alunos do sexto ano, turma B,  do Colégio Estadual Coqueiro em Luziânia/GO.Como atividade de pré-leitura, foi solicitado  aos alunos que descrevessem  seus próprios quartos  ou que os desenhassem. Em seguida , foi entregue aos  alunos uma copia da obra de Van  Gogh  para que observassem atentamente, afim de que associem livremente e descubram conotações na estrutura dos quartos pintado e dos seus. ( Nesse  momento o aluno não recebeu informações sobre o titulo da obra e nem do autor/artista).Após as produções estarem prontas foi entregue a cada aluno uma copia de dados importantes sobre o contexto sociocultural em que o quadro foi produzido, sobre Van Gogh e sobre uma de suas  obras, “O  quarto do artista”. Após os relatos/opiniões em relação ao tema foi solicitado que produzissem  em seus cadernos, uma ficha  contendo as informações abaixo:• O nome da obra• O nome do autor• O ano em que foi feita• As medidas da obra• O nome do museu onde a obra está expostaE  que discutissem em grupo as questões a seguir:• Van Gogh foi um pintor holandês. Um dos temas preferidos da pintura holandesa esta ligado ao sentimento de prazer pelo lar, pela intimidade caseira. O quadro de Van Gogh reflete esse sentimento? Por que? Discuta: Após a discussão dada cada grupo expós aos outros grupos o resultado. Alguns grupos disseram que na  obra ele  representa uma das partes mais intimas de uma casa – o quarto. Outros já não viram essa intimidade na pintura.• Quanto à janela pintada no quadro, ela se abre para dentro ou para fora? Pode se ver algo através dela? Isso faz o quarto parecer mais próximo ou afastado do mundo exterior?  Nessa observação foi muito interessante as reflexões expostas como a do grupo que disse que a janela abre-se para dentro e que essa característica faz o quarto  parecer afastado do mundo exterior, é como se ele estivesse isolado  do resto do mundo.Após a analise das imagem no trabalho proposto foi apresentado uma outra obra de Van Gogh: os comedores de batata”   e as de Tsing-Fang Chen:  “Andy acabou de partir e Assistinto TV” . Apartir daí , comparassem as semelhanças entre as obras respondendo as questões a seguir:• Que obras de Van Gogh são lembradas nas pinturas  de Tsing-Fang Chen?• Que elementos  representados nessas pinturas lembram ou remetem à obra original? O interessante aqui foi a quantidade observações  percebidas pelos grupos, como o tamanho do quarto, a posição e forma da cama a posição dos  quadros,o destaque ao assoalho ..., a presença dos mesmo personagens em volta da mesa e o uso de cores sombrias .• Que diferenças você observa nessas pinturas?  Outro fato interessante nas  observações   foi a minuciosidade dos detalhes observados como as imagens de figuras publicas inclusive a do  próprio Van Gogh, personagens de historia de quadrinho, a gigantesca lata de sopa, símbolos de dinheiro pelo chão, etc.A partir das leituras e debates feitos das obras, os alunos perceberam que no mundo das artes, não há limites para a imaginação.  O trabalho com artes teve êxito já que o imaginário foi despertado e os alunos puderam compreender o contexto e conhecer o tema da pintura em questão. escreveram de maneira livre e tinham afinidades com esse gênero textual.O trabalho com esse tema oportunizou momentos para despertar nos alunos olhares sobre a pintura, estilos e conhecer um artista conhecido mundialmente. Alem de contribuir para o desenvolvimento de analise de mensagens visuais  a que os alunos são submetidos constantemente.Outra atividade proposta foi a criação de uma imagem engraçada ou absurda, apartir  da colagem e montagem de fotos.Apesar do exito, houveram algumas dificuldades durante o desenvolvimento dessa atividade,como o tempo de execussão, a organização da sala e para provocar a motivação dos alunos.