Tecnologia Animal!
Autor: Allfamilypsico | Publicado: 2011-04-14T13:57:00-07:00


Rã virtual substitui sacrifício de animais de laboratório
Pesquisadores da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)&nbsp;
desenvolveram um programa de computador que pode substituir
&nbsp;o sacrifício de animais durante as aulas de fisiologia.O programa pode substituir o uso de animais nas aulas práticas&nbsp;
de Fisiologia e Biofísica, ministradas nos cursos de Medicina,&nbsp;
Ciências Biológicas, Enfermagem e Educação Física.

Os estudantes que usaram o simulador acertaram mais questões,&nbsp;
enquanto o outro grupo teve mais dificuldades em responder às&nbsp;
questões cognitivas. Foto: Francisco Cubo/ Antoninho PerriRã virtualO software educacional, chamado Fisioprat, simula&nbsp;
o mesmo procedimento tradicionalmente feito em rãs durante&nbsp;
as aulas, mas de forma interativa e lúdica e sem a necessidade&nbsp;
de sacrificar o animal.Além disso, o simulador complementa o ensino fornecendo&nbsp;
conteúdo adicional que melhora o aprendizado.“O objetivo foi justamente propor uma alternativa ao uso de&nbsp;
animais sem que o ensino fosse prejudicado,” explica o biólogo&nbsp;
Francisco Cubo Neto, que desenvolveu o simulador sob a orientação&nbsp;
do professor Miguel Arcanjo Areas.O software está em processo de patenteamento e, segundo o biólogo,&nbsp;
não existem no Brasil produtos semelhantes.Sacrifício dos animaisEm geral, o uso de rãs ocorre nas aulas práticas para avaliação dos&nbsp;
reflexos medulares mediante estimulação química e mecânica.&nbsp;
São conceitos importantes para a disciplina, passados a partir de&nbsp;
uma aula teórica.Na sequência, no laboratório, os alunos visualizam como ocorrem&nbsp;
os reflexos com o animal intacto e, depois, repetem o mesmo&nbsp;
experimento com o modelo animal com a medula lesionada.“A compreensão do conteúdo é fundamental e, até então, não
&nbsp;existia outra forma de demonstrar o mecanismo a não ser utilizando&nbsp;
o modelo animal. Por isso, o Fisioprat constitui mais uma opção, além&nbsp;
do que abarca todos os temas ensinados na aula,” esclarece Miguel.Simulação eficazSegundo ele, o programa tem como adicional, em relação às aulas&nbsp;
tradicionais, uma tela de exercícios, que aparece em cada tópico&nbsp;
com o objetivo de reforçar as explicações.Também foram incluídas resoluções de estudos de casos para que&nbsp;
se avaliasse o nível de absorção do conteúdo por parte dos alunos.&nbsp;
Em cada uma das telas é dado um feedback para o aluno.Por fim, são feitas as incisões nas partes do animal por meio de&nbsp;
animação gráfica, com a vantagem de se poder repetir o experimento&nbsp;
por várias vezes para melhor fixação do conceito.“Quando a aula é feita no laboratório, existe a possibilidade de que&nbsp;
algo possa dar errado. Por exemplo, a anestesia mal aplicada pode&nbsp;
comprometer o experimento e o animal não responder aos estímulos&nbsp;
ou morrer. Com isso, é preciso utilizar outro animal”, esclarece.AvaliaçãoO simulador foi testado com quatro turmas de cursos oferecidos pela&nbsp;
Unicamp. Participaram estudantes de duas turmas de Biologia, uma de&nbsp;
Medicina e outra de Enfermagem.Todos, num total de 127 estudantes, fizeram a aula teórica normalmente&nbsp;
como ocorre no método convencional. Em seguida, os estudantes foram&nbsp;
separados em dois grupos: um grupo realizou a aula prática tradicional, com&nbsp;
o modelo animal, enquanto o outro realizou a aula prática com o Fisioprat.Para avaliar o nível de influência no aprendizado ao se utilizar a nova&nbsp;
metodologia, foi aplicado um questionário, ao final da aula prática para&nbsp;
os dois grupos.Os resultados apontaram que o Fisioprat cumpre seus objetivos, pois as
&nbsp;notas mais altas foram observadas no grupo que utilizou o software.&nbsp;
Ou seja, o grupo que usou o simulador acertou mais questões, enquanto&nbsp;
o outro grupo teve mais dificuldades em responder às questões cognitivas.O biólogo acredita que o programa ainda pode ser melhorado.O mais importante, porém, é que a iniciativa abre caminho para que
&nbsp;outras metodologias substituam o uso de animais nas aulas práticas.Fonte:&nbsp;Inovação Tecnológica&nbsp;via&nbsp;ANDA