Video aula 28 – Bullying
Autor: Prof Sandra | Publicado: 2011-10-22T13:44:00-07:00




Módulo I – Construção
de Valores


Video aula 28 – Bullying


Profª Katia Pupo




Retirado
do site http://www.ambito-juridico.com.br/revista_artigos_leitura&amp;artigo
a definição de bullying, termo que vem do inglês “bully”,
que significa “Valentão”, é um termo que foi popularizado desde a década de 70,
criado pelo sueco Dan Olweus, que constatou em seus estudos a relação direta
entre as agressões e o aumento de transtornos psicológicos em estudantes.


Bullying
– attitudes agressivas intencionais com repetição sem motivação evidente. Pode
ser adotado por uma criança a outra, grupo ou criança a outro grupo.


-Ações
do Bullying – humilhação, xingamentos, difamação, constrangimento, menosprezo,
intimidação, ameaças, exclusão, perseguição, agressão física, roubo.





=&gt;Pesquisas:
em 2003 no Brasil a ABRAPIA (Associação Brasileira Multiprofissional de
Proteção à Infância e à Adolescência) realizou um questionário e relatou os
resultados:


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
40,5% dos adolescentes (vítimas ou
agressores)


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Sala de aula


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
50% das vítimas não denunciam


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Meninos – agressões físicas


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Meninas – intrigas e exclusões, fofoca,
difamação





 
 


   

    

Figura 1http://thejessicasbox.blogspot.com/2011/06/bullying.html


   



 
 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
 
 
 

 
 
-Diferenciar
brincadeira de Bullying



Características do
Bullying


-Acontecem
repetidas vezes com a criança


-Ação
prolongada


-Falta
de motivação


-Desequilíbrio
de poder 


-Impossibilidade
de defesa





Perfil de Vítima de
Bullying


-Pouca
habilidade de socialização (poucos amigos)


-Dificuldade
de reagir às agressões


-Características
físicas, comportamento, condição socioeconômica ou orientação sexual diferentes


-Hiperatividade
e impulsivos


-Muitas
vítimas homens (se agressores)


-Não
podem agir por medo de retaliações ou por não querer decepcionar os pais





Agressores



-Ambos
os sexos


-Desrespeito
às normas


-Dificuldade
de lidar com frustrações


-Liderança


-Pequenos
delitos


-Desempenho
escolar ou insuficiente


-Ausência
de culpa


-Desafiadores
e agressivos


-Dificuldade
de lidar com figuras de autoridade


-Mentiras
constantes





Espectadores





-Omissão
diante de cenas de violência física ou moral


-Passivos:
medo de se tornarem vítimas


-Ativos:
dão apoio moral aos agressores



 
  
  -Alimentam a impunidade



-Contribuem para o aumento do Bullying







Cyberbullyng ou Bullying Virtual







   

    

Figura 2http://educaja.com.br/2011/05/cyber-bullying-internetsegura.html


   



 
 



-Uso
dos recursos da internet


-Efeito
multiplicador e duradouro


-Anonimato


-Impunidade


-Maioria
de adolescentes


-Passível
de ação penal (alertar)



Consequências


-Tendência
ao isolamento


-Dificuldade
de participar das discussões em sala de aula


-Queda
do rendimento escolar


-Fobia
escolar


-Mudança
de humor


-Insônia,
sintomas de dor de cabeça, estômago


-Mais
propensas a transtornos afetivos, depressão, anorexia, bulimia, síndrome do
pânico,


-Suicídio
e homicídio




Intervenções Possíveis
Antibullying


-Conscientização
(Aplicar o questionário Dan Olweus, década de 70)


-Sensibilizar
a comunidade escolar


-Ambiente
de confiança, solidário e ético


-Dar
apoio e proteção à vítima


-
Estabelecer regras e limites claros


-Aplicar
sanções sem tolerância em casos de Bullying.









Modelo de um
questionário sobre bullying





Fonte:&nbsp; Dissertação Mestrado Juliana Munaretti
de Oliveira





Com o título “Indícios de casos de
Bullying no Ensino Médio de Araraquara – SP”&nbsp;
ano de 2007