Jornada Pedagógica 2012
Autor: SECRETARIA  DA EDUCAÇÃO | Publicado: 2012-05-24T05:21:00-07:00



A pergunta aponta caminhos. Toda vez que a gente pergunta&nbsp; inconscientemente, a gente já sabe a resposta. Só quer conferi-la com o outro... Aprender através dos sentidos. Os sentidos nutrem! Por meio dos sentidos suspeitamos o mundo!

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Realizada no dia
14 de fevereiro de 2012, pela Secretaria Municipal da&nbsp; Educação em
parceria com a&nbsp; Prefeitura Municipal, a&nbsp; abertura da Jornada
Pedagógica do município de Mairi/BA abordou o tema:&nbsp;“Escola X
profissionais da Educação: como lidar com os desafios contemporâneos”.&nbsp;

A abertura do
evento foi feita pela secretária da educação Vanúsia Maria Cedraz Carneiro Sena
que lembrou a todos os (a) presentes,&nbsp;“a
educação é um processo amplo de socialização ao qual o ser humano é submetido,
como agente ativo e passivo da ação pedagógica, desde que passa a existir no
mundo”.







Por isso, podemos afirmar que compartilhamos com Saviani (2008), da premissa que a educação é um processo de mediação no seio da prática social global, com o objetivo precípuo de promover a humanização do ser humano, tanto nos aspectos cognitivos, sociais, culturais e simbólicos, forjando, assim, sua “segunda natureza”.

No entanto, a educação se desenvolve como prática social dentro e fora da escola, na medida&nbsp; em que se constitui como atividade mediadora da prática social global, entretanto, é no espaço escolar que a educação deve ser concebida como prática pedagógica sistemática, no sentido de reproduzir, de&nbsp; forma intencional a humanidade comum a todos os seres humanos, através da socialização da cultura, seja ela como prática produtiva, prática social ou prática simbolizadora.

&nbsp; Portanto, consideramos como fundamental para que haja êxito nessa dimensão do processo pedagógico que se realiza no espaço da escola a formação e auto-formação permanente do (a) &nbsp;educador (a) e o planejamento sistemático e intencional da intervenção pedagógica.

Nesse sentido, entendemos o momento de uma Jornada Pedagógica, tendo em vista uma perspectiva dialética da educação e da prática pedagógica, como um momento de realização de ambos os aspectos, que, no entanto, não se esgotam no período espaço-temporal no qual se realiza a Jornada, mas levanta questionamentos, aponta perspectivas e demarca concepções que poderão, a partir de uma&nbsp; reflexão mais profunda acerca da prática pedagógica, desencadear um novo direcionamento da ação&nbsp; educativa.

O evento reuniu cerca de 250 pessoas, entre elas: educadores (a), gestores (a), secretários (a) e convidados (a).

Este ano, a Jornada contou com a presença dos palestrantes o fisioterapeuta Rogério Gomes Queiroz que refletiu sobre “Saúde Laboral do (a) Trabalhador (a)” da educação, enfatizando que proporcionar aos/a funcionários (a) um ambiente qualificado e sadio para a realização de suas tarefas, o (a) profissional estará mais motivado (a) a produzir. Além disso, contou também com a participação do pastor Ermilton Gonçalves Barros estudante de psicanálise que em uma&nbsp;bela explanação sobre as relações interpessoais, lidar com pessoas é uma questão de jeito.&nbsp;&nbsp;“O dialogo é algo que precisa ser ressignificado, pois vivemos a era do desafio, da reciprocidade e do encantamento com o outro, sendo que o diálogo é a base para a resolução de problemas nos diversos âmbitos da vida…”&nbsp;afirma o palestrante.






Entre as autoridades municipais presentes no início da Jornada Pedagógica, estava a secretaria de Assistência Social a Srª Normeide Alves Ferreira Carneiro, o vereador José Allan Oliveira Almeida, e a diretora do Departamento de Cultura a Srª Elineuza Maria Gomes.

Enfim, na fala de umas das professoras presente no evento&nbsp;“no geral, a jornada foi muito proveitosa, mas poderia ter sido melhor &nbsp;aproveitada por colegas que nem sempre participam como &nbsp;deveria”.