O Olhar de um  "Não Índio"
Autor: Portal de Históri@ - PH | Publicado: 2010-10-18T15:09:00-07:00

Hoje ingressei na Unidade de Educação Indígena da Secretaria de Educação de PE, na verdade a unidade é das Etnias indígenas de PE que se localiza na SEDUC, acredito que seja esta a forma mais correta de redigir. Como primeira experiência presenciei um conselho de 'Alterações de Propostas - para cargo de&nbsp;professor indígena. Trabalhei por&nbsp;7 anos&nbsp;na área de&nbsp;arqueologia, e isto&nbsp;não me dá gabarito de forma alguma; compreender a&nbsp;dimensão&nbsp;da&nbsp;dinâmica real dos Povos Indígenas de PE requer praticamente recomeçar minhas leituras com um outro olhar.
Nesta minha primeira experiência&nbsp;tive a oportunidade de assistir uma "aula show" sobre direitos indígenas defendidos com intensa sabedoria.&nbsp; Por muitas vezes passou pela minha mente, em meus trabalhos de campo, que, o que realmente&nbsp;importava para a arqueologia era o "Índio Vestígio", na verdade para qualquer instituição não indígena ter este olhar e comportamento é uma forma mais fácil do que encarar a realidade. Não&nbsp;tiro aqui&nbsp;com estas palavras,&nbsp;o peso e a importância do resgate da história indígena pelos cientistas, principalmente os da área da arqueologia. Mas e aí, vai um questionamento -&nbsp;você, arqueólogo pré-histórico Rs..., será que sabe alguma coisa sobre as etnias que estão vivas??????????????? Sei que alguns sabem, até porque os conheço, mas são poucos. É...&nbsp;eu sei fazer uma quadrícula 1 x 1 m, Rs... Temos muito o que absorver, estou falando isto para os "não índios", você conhece os seus direitos? Já verificou a constituição ? 
Eles sabem MUITOOOOO!!!!!! 
Eu sei muito POUCO!!! De fato, "O Que é História?"
Resgatar ou viver? 
Provavelmente são os 2, mas no geral as pessoas escolhem apenas uma opção. 
Fica aqui a minha admiração e respeito&nbsp;as Etnias Indígenas do Estado de PE.

Reunião sobre "Os Diários de Classe" das Etnias Indígenas de PE
Começo aqui com uma explicação que define tudo o que desejo&nbsp;expor - conversando com a pessoa responsável pela normatização das cadernetas de classe,&nbsp;tomo conhecimento&nbsp;que nunca ocorreu uma reunião com os professores 'não índios' para definir alguns pontos&nbsp; importantes do diário de classe. Resumindo, a nossa é simplesmente imposta sem direito de contestação. 
Uma das discussões que me chamou atenção foi com relação&nbsp;as disciplinas da caderneta,&nbsp;as etnias canalizaram energia para debater sobre uma matéria específica "Arte Indígena", percebe-se a partir daí o peso das manifestações artísticas, que não é uma simples arte por arte, mas arte que é reflexo da&nbsp;(história, geografia, filosofia, rituais religiosos, entre outros pontos de extrema importância para cada povo). Todas as etnias entraram&nbsp;em consenso que, "Arte Indígena tem que ser avaliada de forma diferenciada". 
Também lançaram o desejo de mudar o símbolo, no lugar do símbolo do Estado, haver o símbolo das etnias. Segundo normas estatais, não há prossibilidade de retirar o símbolo do Estado, mas ficou implícito que com certeza muitos ou todos irão colar seus símbolos, afinal o simbolismo é importante em todas as culturas. 

&nbsp;Fontes:Etnias Indígenas de PE&nbsp;Etnias Indígenas&nbsp;de PE
Etnias Indígenas de PE