APRENDER A APRENDER - CURSO DE CAPACITAÇÃO PARA SUPERVISORES DE ENFERMAGEM
Autor: Educação: da Intenção a Ação | Publicado: 2014-09-17T19:42:00-07:00





CEPEn -&nbsp;As obras Sociais irmã Dulce esta realizando um curso de Capacitação Didático Pedagógico para enfermeiros em supervisão.&nbsp;Lusi Carvalho Santana&nbsp;ministrou o tema: APRENDENDO A APRENDER. Esta foi mais uma atividade realizada pelo PECA-&nbsp;Assessoria e Consultoria &amp; Clínica Especializada. O curso aconteceu no CEPEn Centro de Ensino e Penquisa, localizada no prédio do Hospital Irmã Dulce. A turma é incrível! Estou muito feliz por contribuir com esta equipe maravilhosa de profissionais da área de saúde.





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 APRENDER A APRENDER E A NEUROCIÊNCIA NA EDUCAÇÃO  from Lusiane Carvalho da Silva 

INTRODUÇÃO





&nbsp; &nbsp; &nbsp;Iniciamos os trabalhos com o vídeo APRENDER A APRENDER que ao permitirmos assistir com o olhar apurado conseguimos perceber a essência do ato de aprender a aprender na visão de quem ensina e de quem aprender, porque quem ensina aprende e quem aprende ensina.

&nbsp; Em seguida, não podíamos deixar de analisar o comportamento do SUJEITO DA CONTEMPORANEIDADE, &nbsp;a fim &nbsp;de entender que aprender a aprender é o caminho para as conquistas diárias e a busca da sabedoria.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; Dando continuidade as nossas discussões seguimos com o aprendizado, a partir das contribuições da neurociência na educação, pois independente da área de conhecimento, a fonte de todo saber filosófico é a educação, como fizemos neste encontro. A neurociência, através da mediação e com a conclusão do vídeo de Suzana Herculano pode trazer os princípios básicos para o ato de APRENDER A APRENDER.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;Analise as questões abaixo e contribua, nos comentários com suas impressões, neste curso.



1. TAREFA

Reveja o vídeo APRENDER A APRENDER E COMENTE:

Você está liderando uma nova equipe de enfermeiros recém formados. Na ação cotidiana um de seus enfermeiros necessita colocar um acesso para coletar material de investigação em exames. O enfermeiro tentar a primeira vez, mas não encontra a veia do paciente. BASEANDO-SE &nbsp;NO COMPORTAMENTO DO MESTRE, DO VÍDEO, COMO UM SUPERVISOR DEVE SE COMPORTAR NO MOMENTO DA AÇÃO E APÓS ESTA?












2. TAREFA:



&nbsp; &nbsp; Reveja, cuidadosamente, o slide do curso Aprender a Aprender e expresse seus conhecimentos, a partir deste estudo. o que é novo para você e porque você utilizará na sua vida profissional e pessoal.













3. PROCESSO






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Outro vídeo para pesquisa:


https://www.youtube.com/watch?v=M0do_ye-R00 (vídeo extra para ampliar possibilidades de aprendizado)



Assista ao vídeo de Suzana Herculano - As Contribuições da Neurociência na Educação e relacione com toda a mediação realizada, neste curso apresentando, sempre, suas expressões e as contribuições para sua carreira.



4. AVALIAÇÃO



Apresente seu pensamento sobre o tema abordado, as contribuições na sua vida e se este tema foi, realmente pertinente na sua prática.





5. CRÉDITOS:

LUSIANE CARVALHO DA SILVA

PEDAGOGA (UCSal)

ESPECIALISTA EM TECNOLOGIAS E NOVAS EDUCAÇÕES (UFBA)

PSICOPEDAGOGA CLÍNICA E INSTITUCIONAL (IBPEX/UNIINTER)

MESTRADA EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES



Este webquests já é um ensaio para nosso próximo encontro, pois você ao participar desta atividade você já estará utilizando uma ferramenta da TIC-TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO.