A evolução das novas tecnologias na Educação
Autor: lagda | Publicado: 2012-04-02T17:13:00-07:00



                                
    
        
        

            As novas tecnologias trouxeram grande impacto sobre a Educação desenvolvida nos dias atuais, criando novas formas
de aprendizado, disseminação do conhecimento e, especialmente, novas relações entre professor e aluno.

A revolução trazida pela rede mundial possibilita que a informação
gerada em qualquer lugar esteja disponível rapidamente. A globalização
do conhecimento e a simultaneidade da informação são ganhos
inestimáveis para a humanidade.

A Internet tem contribuído fortemente para uma total mudança nas
práticas de comunicação e, conseqüentemente, educacionais. Na leitura,
na forma de escrever, na pesquisa e até como instrumento complementar
na sala de aula ou como estratégia de divulgar a informação.

Em nossas escolas, isto não poderia ser diferente. Deixamos as
pesadas enciclopédias de lado e substituímos seu uso pelas
enciclopédias digitalizadas e pela consulta a portais acadêmicos
virtuais. Passamos a utilizar sistemas eletrônicos e apresentações
coloridas para tornar as aulas mais atrativas e, muitas vezes, deixamos
de lado a tradicional lousa e giz. Muitos trabalhos passaram a ser
subsidiados pelas informações disponíveis na rede mundial e, com isso,
trouxeram benefícios e riscos, mudando as tradicionais formas de
aprender e de ensinar.

A condução do processo de pesquisa por parte do professor também é
indispensável quando analisamos a Internet como uma espécie de
“território livre”, onde tudo pode ser publicado. O discernimento de
fontes de informação e a análise de sua veracidade são outros papéis
fundamentais desempenhados pelo professor. Só com essa participação é
possível orientar o aluno para que ele não incorra em erros ou
baseie-se em informações equivocadas.

Apesar de toda essa contribuição, é certo que a Internet não é a
solução para todos os males, nem deve ser vista dessa maneira. No papel
de ferramenta de apoio, ela não deve ser considerada como substituta a
outras práticas, como o relacionamento humano dentro da sala de aula,
entre professor e aluno e entre os estudantes. Isto porque a Internet
depende de intermediações inteligentes e articuladas pré-estabelecidas
para fornecer um ambiente de aprendizagem. Esse é o papel do professor:
oferecer aos alunos orientação para consultas e pesquisas, aproveitando
melhor a agilidade desse meio, uma das maiores vantagens das
informações disponíveis na rede mundial.

Na Metodista, as novas tecnologias permitiram que, ainda na década
de 80, investíssemos com pioneirismo na capacitação de nosso corpo
docente, aprimorando os recursos humanos para as demandas que viriam a
seguir. Elas estão presentes no ambiente de sala de aula, em nossos
laboratórios e, mais do que isso, nossa forma de perceber e fazer a
Educação.











MUITO TEM ACONTECIDO DESDE ENTÃO





Especialmente nos últimos anos, a Metodista passou a buscar novas
formas para a democratização da Educação, a partir da ampliação da
oferta de cursos oferecidos via Educação a Distância.

A criação dos pólos de educação a distância é o novo desafio do
momento, que permitirá o oferecimento de cursos de graduação
tradicional e tecnológicas, até a pós-graduação lato sensu. No final do
ano passado, a Metodista foi credenciada pelo Ministério da Educação
para oferecer cursos superiores a distância – Portaria MEC 4.386, de
15/12/05, permitindo que a Metodista ampliasse sua atuação nessa área.

Esta nova modalidade permitiu a criação do Campus EAD Metodista, uma
nova concepção da Universidade, compreendida a partir do mundo virtual,
que permitirá que alunos dos lugares mais longínquos tenham acesso a
educação de qualidade que sempre primamos em oferecer.

Para concretizar esse projeto a Metodista já está investindo na
capacitação de professores e aperfeiçoando práticas pedagógicas para
essa nova “linguagem” educacional. Afinal, a qualidade do ensino
praticado na Metodista e a confiança da comunidade acadêmica devem
permanecer as mesmas, seja qual for a modalidade de aulas ministradas.
Vale lembrar que, desde o ano passado, a Metodista vem avançando na
Educação a Distância, implementando disciplinas e cursos de curta
duração
semipresenciais e mesmo cursos inteiramente a distância, como a
recém-iniciada Pós-Graduação (Especialização) em Gestão de Políticas
Públicas Participativas para as Cidades.

O que se percebe, enfim, é que as novas tecnologias trouxeram
impactos sobre nosso dia-a-dia, exercendo importante papel nos
desdobramentos dos serviços educacionais e proporcionando avanço para a
democratização da Educação. A Educação a Distância irá requerer do
aluno mais disciplina, motivação, além de uma nova forma de encarar o
processo de ensino e aprendizagem. Mas essa mudança de hábito
provocará, com certeza, uma nova cultura educacional, mais abrangente e
democrática.





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