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O propósito de Deus em nossas vidas
Autor: Vinicius Stutz | Publicado: 2016-01-14T10:02:00-02:00

Deus tem um propósito para cada um de nós. Alguns de nós sabemos o nosso objetivo, enquanto outros ainda estão em processo de descobrir isso. Quando sabemos o nosso propósito, Deus o usa para nos permitir renovar seu reino, mas, a fim de renovar o seu reino, devemos renovar continuamente o nosso propósito e a nós mesmos.

    Créditos: unsplash.com

Não deixe que o propósito de Deus para a sua vida se torne obsoleto e pareça velho para você. Permita que Deus renove seu propósito de tal forma que ele pareça novo como no dia em que o descobriu pela primeira vez. Peça a Ele para expandir o seu propósito e te mostrar especificamente as maneiras que você pode contribuir para a renovação de Seu reino, da mesma forma com que Ele renovou a sua vida e propósito.

        Só eu conheço os planos que tenho para vocês: prosperidade e não desgraça e um futuro cheio de esperança. Sou eu, o Senhor, quem está falando.

    Jeremias 29:11

Retirado do plano devocional Experimentando a Renovação de Deus do site YOUVERSION.
Você é importante para Deus
Autor: Vinicius Stutz | Publicado: 2011-03-21T20:43:00-03:00

Sim, você é! E não há dúvidas quanto a isso, pois de um modo maravilhoso Ele mesmo te fez nascer e crescer. Os olhos de Deus viram o seu corpo ainda em formação. Deus entende o seu modo de ser e agir, Ele compreende as suas ansiedades. Deus conhece os seus caminhos e os seus pensamentos, acredite!

A verdade, resumindo, é que Deus verdadeiramente te ama! Você já sabe como pode encontrá-lo e desfrutar de todo este amor?
E buscar-me-eis, e me achareis, quando me buscardes com todo o vosso coração.

E serei achado de vós, diz o SENHOR, e farei voltar os vossos cativos e congregar-vos-ei de todas as nações, e de todos os lugares para onde vos lancei, diz o SENHOR, e tornarei a trazer-vos ao lugar de onde vos transportei. (Jeremias 29:13-14)Deus está de prontidão para iluminar a sua vida:
Falou-lhes, pois, Jesus outra vez, dizendo: Eu sou a luz do mundo; quem me segue não andará em trevas, mas terá a luz da vida. (João 8:12)
Então, tendo posse dessas informações que você acabou de receber, saiba qual é o caminho a seguir:
Disse-lhe Jesus: Eu sou o caminho, e a verdade e a vida; ninguém vem ao Pai, senão por mim. (João 14:6)
E é de extrema importância que você saiba e conheça quem é este que vos fala nas 2 passagens anteriores: Jesus Cristo! E por amor a você Ele veio, enfrentou a cruz, venceu a morte e em breve voltará.

Prezado (a), hoje te convido a arrepender-se e a voltar para Cristo, pois Ele é rico em perdoar. Reflita urgentemente nisto e aceite agora mesmo Jesus Cristo como seu Salvador!

Deus o abençoe!
Desanimando o inimigo
Autor: Vinicius Stutz | Publicado: 2011-04-13T19:23:00-03:00

Esta é apenas uma pequena mensagem que recebi na data de hoje e que decidi passar adiante. É simples, em tom de brincadeira, mas é direta: espante de vez o destruidor de sua vida realizando atividades simples e que agradam a Deus. Veja:

"Quando você carrega uma Bíblia, o Diabo perde a cabeça...
Quando você abre a Bíblia, ele desmorona...
Quando vê você lendo a Bíblia, ele desmaia...
Quando vê você vivendo o que você lê, ele foge...
E quando você estiver a ponto de repassar esta mensagem...
Ele tentará desencorajar você!"Eu acabei de vencer estes obstáculos, pela Graça de Deus! Alguém mais?
O que é pecado e o que não é pecado?
Autor: Vinicius Stutz | Publicado: 2016-01-18T14:12:00-02:00

A minha dica é simples para esta pergunta: Leiam a Bíblia, mas orem antes de ler, pedindo entendimento ao Espírito Santo de Deus! Dediquem-se à oração e estabeleçam um relacionamento íntimo com Jesus Cristo, nosso Senhor e Salvador. Busquem saber o que agrada a Deus, busquem saber qual é a vontade de Deus para suas vidas. E façam-na! Todo o resto, inclusive as dúvidas, será resolvido se vocês fizerem isso.

    Créditos: unsplash.com

Esqueçam o que é pecado ou o que não é pecado. Novamente eu digo: Leiam a Bíblia, pois é o caminho para aprender a fazer a correta vontade de Deus.

        “Venha o teu reino, seja feita a tua vontade, assim na terra como no céu”

    Mateus 6:10

Retirado do site Leia a Bíblia, com adaptações.
Por uma vida sem Stress
Autor: Vinicius Stutz | Publicado: 2011-05-11T00:35:00-03:00

O stress (ou estresse) pode ser definido como a soma de respostas físicas e mentais causadas por determinados estímulos externos (estressores) e que permitem ao indivíduo (humano ou animal) superar determinadas exigências do meio-ambiente e o desgaste físico e mental causado por esse processo. (fonte: Wikipedia).

E é esse stress que os especialistas conhecem como o "assassino silencioso", já que temos nos dias de hoje muito mais atividades e preocupações do que antigamente, tanto que em 1992 a ONU (Organizações das Nações Unidas) denominou o stress como o "mal do século".

O que o Stress faz na sua vida?
Distúrbios psicológicos;
Depressão;
Nervosismo;
Baixa imunidade;
Queda de cabelo;
Envelhecimento;
Obesidade;
Anemia;
Distúrbios do sono;
Problemas digestivos;
Disfunção eréctil;
E outros...

O que fazer?
Poderia indicar-lhe um médico, mas não conheço o seu caso para fazer isso. O que posso fazer aqui é recomendar que você relaxe sua mente e o seu físico, o que é necessário para o seu bem-estar e sua saúde.
Descanse e relaxe, tire um tempo para isso; para si mesmo! Leia:Seis dias trabalharás, e farás todo o teu trabalho.

Mas o sétimo dia é o sábado do SENHOR teu Deus; não farás nenhum trabalho nele, nem tu, nem teu filho, nem tua filha, nem o teu servo, nem a tua serva, nem o teu boi, nem o teu jumento, nem animal algum teu, nem o estrangeiro que está dentro de tuas portas; para que o teu servo e a tua serva descansem como tu;

Porque te lembrarás que foste servo na terra do Egito, e que o SENHOR teu Deus te tirou dali com mão forte e braço estendido; por isso o SENHOR teu Deus te ordenou que guardasses o dia de sábado. (Deuteronômio 5:13-15) Até mesmo Deus tirou um dia para descansar:
E abençoou Deus o dia sétimo, e o santificou; porque nele descansou de toda a sua obra que Deus criara e fizera. (Gênesis 2:3)Tome uma medida divina para se livrar do cansaço, do egoísmo e do esgotamento; não seja auto-suficiente! Tire um tempo para descansar, tire um tempo para adorar a Deus (leia mais em Mateus 4:10 e em Gênesis 24:26) e trabalhe para dignificar a sua vida (leia mais em Provérbios 6:9-11 e em I Timóteo 5:18)! Se você conseguir balancear a sua vida... stress, nunca mais!
Como se manter jovem
Autor: Vinicius Stutz | Publicado: 2010-12-17T15:18:00-02:00

Mais um bom e-mail que recebi essa semana e que resolvo passar adiante. São dicas básicas, fáceis de seguir e boas para viver bem! Segue uma lista com as 18 dicas enumeradas para se manter jovem no corpo e na mente:
Deixe fora os números que não são essenciais (idade, peso e altura);
Deixe que os médicos se preocupem com os números anteriores;
Mantenha só os amigos divertidos. Os depressivos puxam para baixo.
Aprenda mais sobre computadores, artes, jardinagem etc.;
Não deixe que o cérebro se torne preguiçoso;
Uma mente preguiçosa é oficina do Alemão é Alzheimer;
Aprecie mais as pequenas coisas
Ria muitas vezes, durante muito tempo.
Ria até lhe faltar o ar.
Se tiver um amigo(a) que o faça rir, passe muito tempo com ele(a);
Quando as lágrimas aparecerem aguente, sofra e ultrapasse;
A única pessoa que fica conosco toda a nossa vida somos nós próprios;
VIVA enquanto estiver vivo;
Rodeie-se das coisas que ama;
O seu lar é o seu refugio;
Tome cuidado com a sua saúde;
Não faça viagens de culpa;
Diga às pessoas que ama que as ama a cada oportunidade;
Se não mandar isto a algumas pessoas quem é que se importa? Serão apenas menos algumas pessoas que deixarão de sorrir ao ver uma mensagem sua, bonita como essa. Mas se puder pelo menos partilhe com alguém!
E lembre-se sempre da melhor dica: seguir e aceitar a Jesus é fundamental para que qualquer pessoa viva bem consigo mesmo!
Precisamos da sua Ajuda!
Autor: Vinicius Stutz | Publicado: 2011-01-17T22:47:00-02:00

Em solidariedade ao povo da Região Serrana do Estado do Rio de Janeiro, que sofreu e ainda sofre tanto com a grande tragédia ocasionada pelas chuvas de verão, venho comunicar aos leitores do blog os locais de coleta de donativos para os mais necessitados e pedir que lhe façam orações, pois neste momento o consolo de Deus é o melhor dos remédios.

Os donativos mais importantes no momento são:
Água potável;

Comida;

Fósforo;

Velas;

Colchonetes;

Medicamentos;

Roupas íntimas (não usadas);

Roupa de banho;

Roupa de cama;

Ração para animais.
Aonde entregar os donativos ou outras formas de ajudar (links):
http://jornalvozdacomunidade.com.br/2011/?p=137

http://extra.globo.com/noticias/rio/cruz-vermelha-arrecada-produtos-para-doacao-desabrigados-853777.html

http://www.univida.org.br/

http://g1.globo.com/rio-de-janeiro/chuvas-no-rj/noticia/2011/01/saiba-como-ajudar-os-desabrigados-da-chuva-na-regiao-serrana-do-rio.html
Procure saber também se na sua igreja/congregação também estão aceitando donativos e fazendo o devido transporte.  Povo cristão, tenhamos fé! O Senhor é o nosso refúgio e fortaleza!

Deixo aqui uma passagem bíblica (Salmos 46:1-11) que acho propício ao momento. Por favor, repassem:
DEUS é o nosso refúgio e fortaleza, socorro bem presente na angústia.

Portanto não temeremos, ainda que a terra se mude, e ainda que os montes se transportem para o meio dos mares.

Ainda que as águas rujam e se perturbem, ainda que os montes se abalem pela sua braveza.

Há um rio cujas correntes alegram a cidade de Deus, o santuário das moradas do Altíssimo.

Deus está no meio dela; não se abalará. Deus a ajudará, já ao romper da manhã.

Os gentios se embraveceram; os reinos se moveram; ele levantou a sua voz e a terra se derreteu.

O SENHOR dos Exércitos está conosco; o Deus de Jacó é o nosso refúgio.

Vinde, contemplai as obras do SENHOR; que desolações tem feito na terra!

Ele faz cessar as guerras até ao fim da terra; quebra o arco e corta a lança; queima os carros no fogo.

Aquietai-vos, e sabei que eu sou Deus; serei exaltado entre os gentios; serei exaltado sobre a terra.

O SENHOR dos Exércitos está conosco; o Deus de Jacó é o nosso refúgio.
Nova vida a serviço de Deus
Autor: Vinicius Stutz | Publicado: 2016-01-12T09:41:00-02:00

 Tem sido dito muitas vezes que a mente é a oficina do diabo. Há muito de verdade nessa afirmação à medida que muitas das batalhas espirituais que lutamos contra o nosso inimigo ocorrem na mente. Talvez seja a culpa de um pecado passado que o nosso inimigo espiritual continua a colocar em sua mente ou os desejos de um vício que você ainda não tenha superado totalmente. Talvez, ele sussurre palavras negativas que te trazem dúvidas sobre sua fé ou sua capacidade de realizar o que Deus planejou para você fazer.

    Créditos: unsplash.com

 Faça hoje como Romanos 12:1-2 diz e permita que Deus transforme-o através da renovação da sua mente. Ore e peça a Deus hoje para remover os pensamentos negativos que nosso inimigo espiritual continua a infiltrar em sua mente e permita que Deus renove sua mente e substitua a negatividade com clareza e pureza. Deixe Deus ajudá-lo a lutar a batalha em sua mente e obter a vitória.

   1 Portanto, meus irmãos, por causa da grande misericórdia divina, peço que vocês se ofereçam completamente a Deus como um sacrifício vivo, dedicado ao seu serviço e agradável a ele. Esta é a verdadeira adoração que vocês devem oferecer a Deus.
   2 Não vivam como vivem as pessoas deste mundo, mas deixem que Deus os transforme por meio de uma completa mudança da mente de vocês. Assim vocês conhecerão a vontade de Deus, isto é, aquilo que é bom, perfeito e agradável a ele.

  Romanos 12:1-2

Retirado do plano devocional Experimentando a Renovação de Deus do site YOUVERSION.
Mais do que o suficiente
Autor: Vinicius Stutz | Publicado: 2011-06-06T15:51:00-03:00

Uma multidão faminta procura Jesus (como sempre). Tratava-se de fome! Fica tarde demais para se conseguir alimento e Jesus manda que os discípulos cuidem disso. Surge André (seu discípulo) anunciando que um "rapaz" veio trazer sua doação: cinco pães e dois peixes. Parece até piada, pois isso não daria nem para ele próprio! Mas a atitude daquele menino muda toda a situação...
Texto base: João 6:1-13Em sua simplicidade ao acreditar (crer) em Jesus, aquele rapaz não pensou se o que tinha era adequado ou não: ele simplesmente atendeu à solicitação de Jesus e colocou o que tinha à Sua disposição... e o milagre se fez!

É estranho o fato de que muitas vezes nos ressentimos por não sermos ou não termos o que desejamos. Gostaríamos de ser outra pessoa ou ter as habilidades que o outro tem, beirando a inveja disfarçada de sentimento de inferioridade. Desprezamos nossas características pessoais ou nem nos damos conta delas. Reclamamos com Deus por ele ter concedido a outro aquilo que gostaríamos de ter ou ser. Nossa ingratidão e inveja nos cegam para aquilo que Deus nos concedeu; e quantas vezes somos egoístas e decidimos não repartir, não entregar, não colocar à disposição ou, talvez, esperar ter mais para podermos dar o que sobra. Quanta perda!

O que aquele rapaz deu não era muito, mas era tudo o que ele tinha. Ele estava consciente do que tinha e parecia estar feliz com isso: feliz em poder contribuir no desafio de alimentar uma multidão, abrindo mão de seu lanche. O resultado? Um milagre! Todos ficaram saciados (inclusive ele); e ainda sobrou comida!

A maior capacidade que alguém pode ter não é econômica, intelectual ou física, é a capacidade de confiar e entregar. Quando entregamos o que somos e temos a Jesus, ainda que pouco, o milagre acontece de novo: multidões podem ser abençoadas e o nosso coração pode sentir-se animado por ver Deus agindo, fazendo do pouco mais do que suficiente.

 Prova de que crer, confiar e entregar é a fórmula ideal para multiplicar!

A paz do nosso Salvador Cristo Jesus seja com todos!
Atividade 4: Aprendizagem através da utilização de ferramentas eletrônicas nas construção de conceitos cartográficos.
Autor: Márcio | Publicado: 2011-05-19T00:54:00-03:00

UTILIZANDO O GOOGLE EARTH

A utilização de ferramentas eletrônicas com devida mediação do professor facilita no processo de ensino-aprendizagem, aproximando o aluno da sua realidade, propiciando assim uma maior compressão do assunto, colaborando para que o aluno construa o seu conhecimento, próprios conceitos. A utilização do Google Earth, colabora para que o aluno entenda melhor os assuntos cartográficos, trabalhando com a escala, distância, localização.
    Navegação e localização de pontos situados em Aracaju e São Cristóvão-SE

Coordenadas geográficas dos pontos F, S, X, Y e Z.
Cálculo de distâncias e caminhos entre os pontos.
Escalas, saindo do nível local para o global.
UFS em escala menor que facilita a visualização dos detalhes
Bairro Rosa Elze em uma escala maior, a uma altitude de 3,97 km.
Imagem de São Cristovão com nuvens atrapalhando a visualização
Grande Aracaju 

Imagem de Satélite de Sergipe 
 Entrando na esfera regional. Região Nordeste uma altitude de visão de 2698.94 km 
 Brasil, imagem a nível nacional.
América do sul

Continente Americano
Todas a imagens foram retiradas do programa Google Earth. 
Atividade 9: Temas Transversais para a Geografia
Autor: Caio | Publicado: 2011-07-07T20:58:00-03:00

     O tema escolhido para se trabalhar em sala de aula é a sexualidade, um tema que para jovens ainda a um cerot receio, mas que é muito importante, neste tema o professor ira fazer uma ponte com a questão da população, como isso influencia na taxa de natalidade, os pontos positivos e os negativos, como as novas formas de penssar dos jovens esta influenciando nisso.   Para se trabalhar com esse tema dev-se ter muito cuidado com a abordagem que o mesmo irá lidar e conhecer os limites da turma.
      Atividade: O professor dividirá a turma em dois grupos e depois irá fazer um debate da questão da sexualidade no Brasil e posteriormente cada grupo deverá fazer um cartaz sobre o tema proposto.
Atividade 8: Trabalhando com Charges em Geografia
Autor: Caio | Publicado: 2011-07-07T20:35:00-03:00

      Trabalhar com charges proporciona uma maneira diferente com o aluno fazendo uma reflexão mais critica, fazendo compreender a realidade de uma maneira cômica, mas seria.Turma: 8º Ano      Atividade: Após apresentação do Conteúdo referente as condições de vida brasileira apresentaria a charge para os alunos fazerem uma reflexão sobre o que os mesmos estão compreendendo da imagem, posteriormente o professor retomará o conteúdo . Após a aula seria proposto aos alunos uma dissertação critica sobre o tema da aula.
Atividade 3: Trabalhando atividades lúdicas no ensino de Geografia
Autor: Márcio | Publicado: 2011-05-19T00:04:00-03:00

Nome do jogo: Geografando

Esta atividade é destinada para os alunos do 7° ano (antiga 6° serie) podendo ser trabalhada com o mínimo de 8 alunos e um Maximo de 48 alunos, sendo possível trabalhar de forma individual, em dupla ou em grupo. Possui uma duração em media de 2 horas. Sendo um jogo de tabuleiro com perguntas e respostas.

 
Material Utilizado:
Cartolina;
Lápis de Cor;
Tesoura;
Caneta esferográfica;
Grafite;
Régua;
Construção do Jogo:
Primeiro Passo: Faz-se o desenho do mapa do Brasil na cartolina.Segundo Passo: Desenha um octograma dentro do mapa do Brasil na cartolina e de acordo com a rodas dos ventos faz os caminhos para o meio do octograma. O numero das casa foram 10 casas até o octograma (essa parte do centro do jogo) mais 8 casas dentro do octograma. 

Tabuleiro do Geografando

Terceiro Passo: Nessa parte o professor irá construir cartas com as iniciais da localizações das rosas dos ventos, cartas com as dificuldades das perguntas e punições sendo representado pelas cores cada cor representa um dificuldade Ex: Verde corresponde a perguntas fácil, Amarelo médio, Marrom difícil. Após isso o professor constrói as perguntas de acordo com o nível.Quarto Passo: Construção da peça de tabuleiro pode-se pegar diferentes tipos de tampa para representar as peças do tabuleiro.
Regras do Jogo:O professor solicitará que cada aluno pega uma carta da com a posição da rosas dos ventos e coloque a sua peça no tabuleiro. Obs: Caso os alunos errem a rua casa inicial eles perdem uma rodada.
A ordem de iniciar a jogar é o Norte sendo o primeiro, depois o Nordeste, o Leste e assim por diante.
Definida as posições os alunos que irão escolher o nível das perguntas, sendo que resposta correta de Perguntas de Nível Fácil avança uma casa, de nível médio avança duas casa e difícil três casas. Resposta Errada não gera Punição. Obs: Serão sempre duas cartas para cada nível de pergunta e 2 de punições. As cartas de punições são uma de volte uma casa e outra de pare por uma rodada. As cartas de punições estarão embaralhadas juntas com as de níveis de perguntas. Obs2: As perguntas sempre devem ser com referencia ao Brasil.
O vencedor é quem chegar ao centro aonde tem o desenho da rosa dos ventos.
Bonificação fica a critério do professor, porém fica a sugestão dos ganhadores ganharem uma caixa de bis, e os perdedores ganham um bis cada.  
Conclusão:
O jogo pode ser uma forma de revisão, ou uma outra maneira de dar aula fazendo com que os alunos se envolvam mais com a disciplina, podendo ser encontrado aonde eles estão sentindo maiores dificuldades da disciplina.
Atividade 6: Trabalhando Com Jogos Eletronicos
Autor: Caio | Publicado: 2011-06-10T07:51:00-03:00

          O jogo batalha naval é um jogo de estrategia que pode ser usado nas aulas de geografia e relacionar com oi conteudo de localisação.          As regras do jogo conciste em afundar o navio do inimigo utlizando as coordenadas no tabuleiro sendo um jogo de estrategia o jogador deve analisar com atenção onde esta posicionado os navios inimigos.          As coordenadas no jogo são o seguinte: as letras representa a longitude e os números representa a latitude, fazendo uso do jogo pode relacionar facilmente ao conteudo de cartografia em sala de aula e abordando a localização e fusos horarios. Também com o jogo pode relacionar a questão de dominação de territorio na geografia a luta para conseguir mais poder econômico com a guerra.De acordo com a classe o professor pode adapitar o tabuleiro para ficar mais criativo a chamr a atenção do aluno na aula.Por opição do professor também pode trabalhar com tabuleiros já prontos e montar em sala de aula.          Após a aplicação do conteudo em sala de aula e da aplicção do jogo uma atividade será feita para os alunos co algumas quetões de reflexão.
         1. O que o jogo tem haver com o cotidiano, e onde o conteudo do jogo pode ser aplicado ?
         2. A luta por territorio pode acarretar em varios impactos sociais. Discerte quais impactos sociais a guerra causa em um pais cujo a guerra aconteceu.
Atividade 1. Quadro Comparativo do Ensino da Geografia Tradicional e da Renovada
Autor: Márcio | Publicado: 2011-05-17T00:52:00-03:00

Quadro Comparativo do Ensino da Geografia

   Tradicional   Renovada
   Concepção de geografia para o professor.   ·             O professor valoriza a descrição da paisagem natural e   humanizada.
·             Trabalha separadamente a geografia física e humana.   ·       O professor trabalha o assunto de forma   associada com a realidade do aluno.
·       Não existe a concepção de dicotomia entre a   geografia física e humana.
   Comportamento do professor frente à sala de aula.   ·             O professor considera os alunos no processo de ensino aprendizagem   como seres passivos.
·             O professor é o dono do saber, e os alunos apenas ouvintes.   ·      No processo de ensino aprendizagem o professor   considera os alunos como seres ativos, contribuindo também para o aprendizado   do próprio professor.
   Recursos didáticos utilizados.   ·             No geral o livro didático é seguido à risca sendo ele o único   recurso a ser utilizado, além do tradicional quadro, giz ou pincel atômico,   não dinamizando a suas aulas.   ·      O professor sempre tenta inovar, trabalhando   com recursos tecnológicos, com jogos lúdicos, filmes, jogos eletrônicos, além   dos textos complementares, entre outros recursos, tornando assim a aula mais   dinâmica.
   Métodos utilizados na aula.   ·             O professor utiliza-se muito do método de memorização, como nome   de rios, de principais atividades econômicas entre outras.   ·      O professor estimula o aluno a analisar o   espaço vivido, fazendo relações com diferentes escalas global, local,   regional.·      Estimula a criticidade do aluno.

Exemplo de aula utilizando-se do método tradicional.

Exemplo de aula utilizando-se do método da geografia renovada os alunos das 6º séries estão elaborando jogos nas aulas de Geografia com temas ambientais. Imagem retirada do Blog: http://continetalcultural.blogspot.com/2009/10/jogos-ambientais-nas-aulas-de-geografia.html
Atividade 7: Utilizando Videos para a Inclusão Social
Autor: Caio | Publicado: 2011-06-10T08:41:00-03:00

        A música Segue o Seco do cantor e compositor Carlinhos Brown imterpretada pela cantora Marisa Monte aborda um tema bastante discutido em todos os lugares que é a seca no nordeste do Brasil
        O conteudo a ser discutido em sala de aula pode ser ministrada no contéudo da Região Nordeste e a mesma esta traduzida em libras com a finalidade de promover a inclusão social dos alunos com deficiencia auditiva nas escolas.
        Com este tema pode ser discutido em sala de aula varios aspectos da região nordeste no sentido de como é utilizada a questão da seca nesta região a fim de dominação ideologica que muitos politicos se faz uso para prometer melhorias para apopulação da região por exemplo. Fazendo o aluno refletir sobre essa questão.
Atividade 2: Trabalhando com as imagens em Geografia
Autor: Márcio | Publicado: 2011-05-17T23:02:00-03:00

Atividade com imagens.
Série que se destina a atividade: 9º Ano (8º série) do ensino fundamental
Material da atividade:
- Cartolina;- Cola;- Tesoura;- Jornais ou revistas;- Fita adesiva colorida;- Caneta Esferográfica;
Objetivos: Desenvolver no aluno a capacidade de construir conceitos da geografia;                      Utilizar imagens de noticias relacionando com os conteúdos da geografia.

Passo a passo: Primeiro foi feita a escolha das imagens que podem ser de reportagens de revistas e ou jornais, sendo impresso ou virtual, de artigos de revistas especializadas ou não, sendo assim, qualquer imagem que possa ser utilizada para relacionar com a geografia, escolher um tema a ser trabalhado com as imagens como no nosso caso o tema escolhido foi “A Crise Mundial de Alimentos” a seguir ordenar as imagens em uma cartolina de maneira sequencial em uma ordem logica, logo após colar as imagens elaborar as legendas de maneira simples para que seja de fácil entendimento do aluno logo depois vem à construção dos conceitos da geografia.
De que modo a mídia e as notícias veiculam o conteúdo geográfico?
A circulação do conteúdo geográfico na mídia vem de interesse de uma classe dominante vigente em que esse conteúdo irá aparecer a sua maneira e muitas vezes essa noticia vem mascarando a realidade dos fatos. Com conteúdos ideológicos de uma classe dominante a fim de promover uma alienação da grande massa.
É possível reler as imagens na perspectiva teórica da geografia?
Uma leitura correta de uma imagem com um olhar geográfico dependendo do olhar critico sobre a mesma. Sendo a geografia uma ciência que estuda as relações do homem com o meio que o mesmo transforma constantemente em relações sociais.
Conclusão
Através dessa prática o professor colabora com o aluno para que o mesmo aguce a sua criticidade, e a sua analise por partes das notícias vinculadas nas mídias, auxiliando-o a ver como situações aparentemente distintas se inter-relacionam seja no campo político, social, cultural, espacial entre outros, possibilitando-o construir seu próprio aprendizado e o seu olhar geográfico para que possa ler o mundo.
ALUNOS:Antonio Carlos de Oliveira Santos                  Márcio Sousa Silva Dantas                  Marcus Vinicius         
Atividade 5: Dinâmica em Sala de Aula
Autor: Caio | Publicado: 2011-06-08T14:37:00-03:00

 O NOME DA DINÂMICA É: O BONECO
                                                                                                                                                                       O objetivo dessa dinâmica é concietizar os alunos a preservar a natureza que é um tema muito abordado atualmente tendo como tema O Meio Ambiente.          Levando a conciência ambiental aos alunos é imortante para que o mesmo reflita que se deve cuidar dos recursos naturais que possui nela e assim levar a todos o dever de lutar pelo bem do nosso planeta. Vamos a dinâmica.    Dividir os participantes em seis subgrupos. Cada um ficará responsável por uma parte do boneco: cabeça, tronco, braços, mãos, pernas e pés

. Cada grupo desenhará uma parte do corpo e no intuito de promover a inclusão social os desenhos seram feitos em alto relevo para alunos com pouca deficiencia visual e terá duas perguntas para responder. As respostas devem ser registradas nos cartazes juntamente com o desenho. Para que os grupos tenham uma visão geral da dinâmica, é importante que se leiam todas as perguntas antes de iniciar o trabalho.
a) Cabeça: Qual a realidade ambiental que vemos? O que escutamos da sociedade sobre a preservação da biodiversidade) Tronco: O que sentimos sobre a degradação ambiental? O que sentimos sobre o papel do estudante na preservação da biodiversidade?

c) Braços: Até onde podemos alcançar com nossa ação? Com quem (pessoas, entidades etc.) podemos andar de braços dados na preservação da biodiversidade?

d) Mãos: Quais os compromissos que podemos firmar enquanto grupo na preservação da biodiversidade? Quais as ferramentas que temos disponíveis na escola para divulgar nossas idéias?

e) Pernas: Que caminhos queremos tomar no desenvolvimento de ações de preservação da biodiversidade? Qual o suporte (pessoas, materiais, finanças etc.) que temos para desenvolver uma ação?

f) Pés: Que ações podemos realizar envolvendo nossa escola na preservação da biodiversidade? Que resultado desejamos com nossa ação?
ADIVINHE QUEM VEM PARA JANTAR?
Autor: Darville Lizis | Publicado: 2010-04-04T18:34:00-03:00

Filme de 1967 indicado a 10 Oscar, vencedor de 2 (Melhor Atriz para Katharine Hepburn e Melhor Roteiro Original). O longa toca em um assunto muito delicado nos EUA na época, o casamento interracial: Um negro com uma branca!!! Conta com um elenco muito bom, nomes consagrados como Katharine Hepburn, Spencer Tracy (que morreu assim que finalizou o filme) e Sidney Poitier. Os diálogos do filme são extremamente interessantes e bem feitos. Kathy e Spencer foram um casal perfeito, nas cenas estão na mais linda sintonia que atores podem ter. Sidney (Dr. John) não nos decepciona ainda que sua atuação tenha sido um tanto morna. Katharine Houghton, a Joey (namorada do Dr. John), peca enormemente no filme; sua performance incomoda. Temos a sensação de que a personagem tem 2 anos de idade no máximo. Seus trejeitos em cena são desoladores. A atriz não consegue aliar "felicidade" com seriedade, sua personagem parece estar sempre no mundo da lua. O ideal seria que a mesma nos demonstrasse alegria sem ser irritante. O monsenhor ( Cecil Kellaway) incrementa o filme com a sua comicidade delicada e fina. Boa interpretação que lhe valeu,com merecimento,uma indicação ao Oscar. O roteiro erra pela hipocrisia, colocam em cena uma branca rica e um negro bem-sucedido, famoso e importante, como que para contrabalacear a cor da sua pele. No fim das contas os pais de Joey aceitam a união dos dois e adivinhem que fica com a cara emburrada????O pai do Dr. John, o senhor Prentice!!! Isso diz algo? Ao contrário da mãe (Beah Richards, uma participação digna de nota, indicada ao Oscar de Melhor Atriz Coadjuvante) que não vê nenhum problema na felicidade de John e Joey. Atualmente o tema parece desgastado, mas devemos lembrar do ano que o filme foi lançado 1967. Em alguns estados americanos seria crime essa união. O negócio era feio. Mas eu sugiro que todos dêem uma boa olhada no filme. Essa foi a última chance que Hollywood teve para nos deliciar com um casal tão marcante para o cinema: Katharine Hepburn e Spencer Tracy.Nota: 7,0
A PONTE DE WATERLOO
Autor: Darville Lizis | Publicado: 2010-04-12T12:03:00-03:00

Filme de 1940, baseado em uma peça de mesmo nome, do autor Robert E. Sherwood, na verdade este longa é uma refilmagem do original de 1931. Ao dizer que temos Vivien Leigh no elenco são dispensados comentários. Vivien sempre uma atriz fabulosa e acima das expectativas. O galã é Robert Taylor em seu primeiro papel importante no cinema. O casal trabalhara juntos em “Um Ianque em Oxford”.Lady Leigh é Myra uma delicada bailarina que em meio a um ataque aéreo conhece Roy (Robert Taylor) na Ponte de Waterloo.Com o brotar do romance Myra, quem fazia parte do uma companhia de ballet, comandada por uma Madame tirana é demitida, e com ela sua amiga Kitty ( Virginia Field). Roy vai para o campo de batalha e promete casar com a doce Myra na volta. A pobre Myra lê no jornal que seu amor teria morrido, a partir disso sem meios para sobreviver ela e Kitty se prostituem.Porém para a surpresa de Myra, Rony não está morto. Eles se reencontram e vão para casa da mãe onde são recepcionados por uma grande festa. Myra foge para Londres ao não se sentir pura para casar-se com Roy e acaba se suicidando na Ponte de Waterloo. A delicadeza e meiguice que a personagem Myra pede, Vivien Leigh consegue com maestria nos demonstrar. Uma atuação marcante, a atriz mostra que é ilimitada e pode interpretar qualquer papel com excelência. Inclusive esse era o filme em que ela e Robert Taylor mais gostaram de fazer. Merece "menção honrosa" especial a trilha sonora que é linda e a pequena, mas excelente atuação de Virginia Field (Kitty).Nota: 9,0
A RECRUTA BENJAMIN
Autor: Darville Lizis | Publicado: 2010-04-07T01:23:00-03:00

Filme de 1980, conta com a participação da namoradinha da América dos anos 70 e 80, Goldie Hawn, muito popular na época por protagonizar comédias, na maioria românticas. Goldie (teve interpretações mais dignas) é Judy, uma judia recém viúva (o esposo morreu na noite de núpcias fazendo sexo com ela) , que se alista no exército para fazer terapia ocupacional, ao chegar nas Forças Armadas vê que a realidade é outra. Como em todo filme fraco a história é sempre a mesma, ou seja, ela se mete em muitas encrencas e no fim acaba amiga de todos, menos é claro de sua arquirrival Doreen Lewis, interpretada pela Eillen Brennan, talvez esta tenha sido a única performance de “pequeno destaque”. Por estranho que pareça, a Goldie foi indicada ao Oscar e ao Globo de Ouro de Melhor Atriz, só que não ganhou, pois já seria demais. Achei estranho essas indicações, logo por um filme clichê, desses que a gente diz que “é só para distrair”. Além dessa nomination houve a de Melhor Atriz Coadjuvante para Eillen Brennan (apesar de ter tido uma participação melhor não vi motivo para essa indicação). Enfim...dá para rir um pouco, mas não espere ver interpretações dignas de Oscar, é o que sempre eu digo que a Academia as vezes surta, esquece de quem realmente merece e indica atuações fracas. Por incrível que parece, apesar de ter um roteiro trivial e “pobre”, desses que tentam mostrar um história de auto-superação, ele foi indicado!?! A popularidade desse filme foi tão grande que virou série de TV, para isso eles aproveitaram a atriz Eillen Brennan. Típico filme feito para dar simplesmente bilheteria.Nota: 5,5
MARCELINO PÃO E VINHO
Autor: Darville Lizis | Publicado: 2010-03-28T16:18:00-03:00

Leve, sutil, encantador e comovente. Apesar de pessoalmente não ser cristão, o filme me encantou. A temática tão pueril e simples, sem grandes conflitos e problematizações(conflitos há mas são tão pequenos e auto-resolvivéis), dão ao filme, de 1955, uma sensibilidade e leveza raras. Marcelino, o personagem principal é uma criança recém-nascida deixada a porta de um mosteiro com 12 monges. A partir de várias tentativas "mal-fadadas" de conseguir um lar para o pequeno Marcelino os cristãos resolvem criar o pequeno órfão e ele muda a rotina para sempre dando graça e alegria a todos. No desenrolar do filme é mostrada com sutileza as peripécias de Marcelino, que apesar de ter 12 pais não tem nenhuma mãe, e o pequeno deseja de todo coração ter.Um dia, Marcelino descobre um amigo especial no sotão proibido e passa a fazer companhia e alimentar com pão e vinho esse misterioso homem. Os "pais" de Marcelino passam a desconfiar do seu comportamento e da comida que some da cozinha. Então descobrem que esse amigo é ninguém menos que Jesus Cristo.O auge do filme é a cena final, em que o amigo de Marcelino oferece realizar um desejo e adivinhem o que ele pede? Conhecer a sua mãe...e a mãe do seu amigo (Cristo). Com isso Marcelino dorme para sempre. Vai para o céu...vira um anjo e elemento de devoção de todo o povoado. Um longa lindo que recomendo a todos os jovens e não jovens a se encantarem com essa linda história de fé, amor e esperança. O filme é de fato um dos pontos altos do cinema espanhol. Nota: 8,0
COMEÇOU EM NÁPOLES
Autor: Darville Lizis | Publicado: 2010-04-06T20:29:00-03:00

 Esta deliciosa comédia de 1960 estrelada nada mais e nada menos que pelos dois grandes astros, Sophia Loren (indicada ao Globo de Ouro a  Melhor Atriz  em Comédia, pelo filme em questão) e Clark Gable, que formaram um belo par romântico, além das participações de Vittorio De Sica e do pequeno Marietto, que encarnou Nando. O filme tem uma temática muito simples e um roteiro aprazível, baseado em estória de Michael Pertwee e Jack Davies. A fotografia e as locações são belíssimas e não é para menos, pois grande parte do filme foi rodado na Ilha de Capri. A direção de arte também foi muito cuidadosa ao compor os cenários.A comédia do filme não é burlesca como em muitas atualmente, não enjoa. Não há esforço de forçar situações para que o espectador ache graça. As situações hilárias são criadas espontaneamente. No longa vemos a oposição entre duas culturas diferentes: americana e italiana. Saliento que é um contrate divertido de se ver. O humor é delicado, sobretudo nas cenas em que Lucia (Sophia Loren) começa a falar um italiano bem estereotipado. Sophia, como sempre, proporciona ao filme uma simpatia, uma beleza fora do comum. Somada a isso, temos a presença do galã de “E o Vento Levou...” Clark Gable, um dos símbolos sexuais do cinema norte-americano, em seu penúltimo filme. Quem quiser assistir a uma comédia simples, leve, sem grandes “contradições filosóficas”, com interpretações charmosas este é um filme ideal.Nota: 8,0
FARRAPO HUMANO
Autor: Darville Lizis | Publicado: 2010-04-03T00:10:00-03:00

Filme de 1945 (título orignal "The Lost Weekend"), os produtores demoraram a lançá-lo, pois previam um enorme fracasso. Ledo engano, o filme foi um enorme sucesso de crítica e público. A pressão das empresas de bebidas para que o filme não fosse lançado chegou aos milhões de dólares. Foi o primeiro filme americano a tratar do alcoolismo como uma doença, como um transtorno psicológico grave. Até então, os bêbados costumavam ser engraçados e bondosos. Hollywood esteriotipava os alcoólatras em excesso. Neste longa percebemos a dimensão do caos que o álcool pode levar a um ser-humano. Com a excelente interpretação de Ray Milland, Don, o protagonista, é um viciado em bebida, com um talento enorme para a escrita não consegue finalizar um livro e sente-se culpado por isso. Sobrevive graças a solidariedade do irmão e o amor de sua bela namorada Helen St. James (Jane Wyman).A abordagem do alcoolismo no filme é muito forte e bem feita, somos levados junto com Don ao fundo do poço, à segregação, à ruína da moral e da dignidade... somos transformados em farrapos humanos. A interpretação de Ray é tão possante que nos sentimos um pouco bêbados também.Um dos pontos altos da obra é o momento em que Don, sozinho em seu apartamento, como a ter "delirium tremens", vê um rato sendo devorado por um mocergo. Beirando a loucura Don decide se matar, e nesse momento entra então a sempre bondosa Helen com seu amor quase maternal por Don e o impede de cometer o suicídio. Este filme pode ser visto em que época for, permanecerá sempre atual, pois trata de maneira convincente de um problema humano tão presente. Apenas no final o filme cai na mesmice do happy-end. O longa foi indicado a 7 Oscars, venceu 4: melhor filme, melhor direção, melhor roteiro original e melhor (muito merecido por sinal). Merece destaque a trilha sonora que foi indicada ao Oscar. Aí está uma obra de arte do cinema.Nota: 8,5
O SOL É PARA TODOS
Autor: Darville Lizis | Publicado: 2010-03-29T01:01:00-03:00

O Sol é Para Todos ( To Kill a Mockingbird, 1962) é tido pela AFI com um dos melhores filmes da história do cinema. Concordo que ele deva fazer parte da lista dos 100 melhores, sem sombra de dúvida. O filme é um dos melhores longas de tribunal que eu vi, apesar da cena do tribunal não durar muito tempo, a ambientação criada pouco a pouco, tanto da família quanto da vizinhança é muito convicente e real. A primeira parte do filme com um trio fabuloso de crianças, os dois filhos de Atticus (Gregory Peck), e o vizinho riquinho. O filme se segura por esse atores-mirins excelentes. É raro ver crianças interpretando com tanta naturalidade e tanto afinco. O destaque mesmo vai para a atriz Mary Badham, que foi indicada ao Oscar de Melhor atriz coadjuvante. Para mim a interpretação dessa pequena dádiva da natureza está a altura, ou talvez melhor, que a de Gregory Peck, vencedor do Globo e Ouro e Oscar de melhor ator pela atuação nesta joia. A história em si é muito boa, estava em voga nos anos 60. O filme foi baseado em um livro de sucesso de mesmo nome (orginal no inglês) o autor foi Harper Lee, com o roteiro adaptado pelo competente Horton Foote, roteiro tão bem feito que levou o Oscar. Gregory é um excelente ator, teve uma perfomance segura e boa, mas nada de extraordinário. Seja pela atuação premiada de Gregory, seja pela fabulosa atuação do trio de crianças, seja pela temática, vale a pena conferir.Nota: 8,5
O PECADO DE TODOS NÓS
Autor: Darville Lizis | Publicado: 2010-04-05T00:33:00-03:00

Filme de 1967, O Pecado de Todos Nós (Reflections in a Golden Eye) foi baseado em um romance de Carson McCullers. Tem um elenco apoiado em duas grandes estrelas: Elizabeth Taylor e Marlon Brando. Como um autêntico filme de John Huston tem um "quê" de melancólico e pessimista. Leonora (Liz Taylor) é casada com o Major Weldon (Brando), casamento este muito tenso e frio. Leonora é uma mulher espevitada e impulsiva, mas no fundo notamos que é muito carente, pois o marido não lhe dá a mínima atenção, motivo que a leva a traí-lo tendo um caso com o Coronel Marris Langdon (Brian Keith), que é casado com a sensível e louca Alison (Julie Harris), que cortara seus mamilos com uma tesoura de jardinagem em virtude do trauma causado pela perda de seu bebê. O núcleo da história gira quase em torno de um recruta (Robert Foster) que nutre uma paixão um tanto estranha por Eleonora. Sujeito estranho, tem a insólita mania de cavalgar nu pelas matas. Todas as noites este recruta invade sorrateiramente a casa de Leonora para simplesmente vê-la dormir; ele é um típico voyeur. As interpretações são boas, porém o texto é confuso e deixa o espectador menos experiente sem entender boa parte do filme. Há sutilezas que são difíceis de perceber. Marlon Brando fez muito bem um Major amargo, que no fim do filme percebemos ser homossexual. Descrobrimos isso da maneira mais "sutil" possível. O Major Weldon passa a vigiar constantemente o recruta, este nota mas não dá aparência. No fim do longa quando o recruta parte para sua última sessão de voyerismo, Weldon percebe que ele entra na casa, e imagine, pensa que o recruta vai visitá-lo (entrar em seu quarto mais especificamente), o que fica implícito no momento em que o Major ajeita seus cabelos em um gesto incomum para um militar que vê um estranho invadir a sua casa na calada da noite. A decepção dele vem no momento em que o recruta entra no quarto de sua esposa e não no dele. Sua raiva é tanta que ele mata o recruta com vários tiros, acordando sua linda esposa Eleonora que fica desesperada. A cena final com a câmera mudando o enquadramento no rosto dos três personagens repetidamente é muito estranha; não sei o motivo daquilo. As performances de Liz e Brando estão excelentes. Liz como sempre nos surpreendeu, sobretudo na cena em que Eleonora surra seu marido no rosto com um chicote na frente de todos. O personagem Anacleto (Zorro David) fica com o lado divertido do filme, fiel amigo de Alisson, gostei da preciosa intervenção desse ator. O longa não foi premiado e sequer indicado. Enfim mistérios...Nota: 8,5
DE REPENTE, NO ÚLTIMO VERÃO
Autor: Darville Lizis | Publicado: 2010-03-12T23:32:00-03:00

De Repente, No Último Verão (Clássico do cinema de 1959) é um filme que merece ser visto mais de uma vez não só pelo fato de ter estrelas como Liz Taylor, Katharine Hepburn e Montgomery Cliff. Baseado numa peça de Tennessee Williams que o próprio adaptou para o cinema e que juntamente com Gore Vidal levou para as telas, é um filme tenso que nos proporciona uma sensação de peso e angústia. As interpretações são boas, Katharine Hepburn (Violet Venable) sempre, muito segura e ótima atriz, consegue nos passar sobriedade e por vezes enganar acerca da dissimulação da personagem, que só vamos perceber no final do filme. Montgomery tem uma performance morna, como em quase todos os trabalhos de sua carreira. Porém, o destaque fica com a Elizabeth Taylor cuja excelente e maravilhosa interpretação, de longe, supera a de Katharine Hepburn. Raras vezes pude presenciar algo tão bem-feito e profundo como a personagem Catherine de nossa querida Liz Taylor. O que muito ajudou foi o texto muito bem escrito, Liz foi possante nas cenas. Sobretudo depois que sua personagem descobre a possível lobotomia que tencionam fazer nela. Senti profundidade e qualidade no trabalho de nossa estrela de peso. O filme peca na cena final, não a Lady Taylor, de forma alguma, mas as crianças correndo atrás do Sebastian ficou algo irreal, não combinou nada com o conjunto da obra, que é bem sutil, por fazer alusão a homossexualidade de maneira tão velada. Os gritos de help de Catherine, ao presenciar Sebastian sendo devorado são perfeitos, para mim os melhores da história do cinema. O filme foi indicado a três Oscar melhor atriz para Taylor e Hepburn e melhor direção de arte preto-e-branco. Infelizmente não venceu nenhum. Duvido que no ano alguma atriz tenha tido melhor desempenho que Liz. Enfim mistérios do Oscar. Pelo menos ela faturou o Globo de Ouro de melhor atriz em drama.Nota: 9,0
A TRAVESSIA DE CASSANDRA
Autor: Darville Lizis | Publicado: 2010-04-09T12:12:00-03:00

O filme foi rodado em 1976, para um longa de ação a montagem está ótima, sobretudo os efeitos especiais, que para época estão muito bem feitos. O grupo de atores é muito bom, e é lógico colocaram duas musas, Sophia Loren e Ava Gardner. A presença do “muso” Burt Lancaster não deixa a desejar. A estória gira em torno de terroristas suecos que invadem a Organização Mundial de Saúde para instalar um bomba. São surpreendidos por um segurança que aciona o alarme. Ao serem perseguidos entram em uma sala de segurança e são atingidos por uma substância letal, na qual os EUA desenvolviam. Um deles morre da OMS vítima das sequelas da infecção, o outro consegue escapar e pega um trem intercontinental com mil pessoas a bordo. As autoridades ao descobrirem o paradeiro do fugitivo mandam lacrar o trem para que o vírus não se espalhe. Há um grande momento de tensão no momento e a cena do lacramento é muito bem feita, e muito movimentada. No fim do longa descobre-se que o vírus pode ser vencido pelo oxigênio, mas é tarde demais o percurso do trem foi desviado para a “Travessia de Cassandra” na Polônia passará por um ponte caindo aos pedaços, “ordem” do vilão Lancaster, que mesmo sabendo que a enfermidade tem cura não dá ordem para que parem o trem. Alguns passageiros se revoltam e se organizam para tomar o trem, entre eles a personagem da fascinante Sophia Loren. Eles conseguem então separar alguns vagões da composição e alguns de salvam. A cena da queda do trem na ponte é muito bem elaborada. O filme cumpre a promessa se ação e nos proporciona um clima de conspiração na OMS.Nota: 7,0
1ª OLIMPÍADA FAROL SHOPPING DE JUDÔ
Autor: Judô Energia | Publicado: 2008-08-22T19:45:00-07:00

Os alunos da escolinha de judô do Colégio Energia de Tubarão participam nesta sexta-feira, 22, da 1ª Olimpíada Farol Shopping, em preparativo ao Jetubinha.O Farol Shopping de Tubarão vai ser sede nessa sexta-feira, 22, das 13h30min às 18 horas, da 1ª Olimpíada Farol Shopping, onde garotos e garotas na faixa etária entre 11 e 14 anos, participam da competição. Cerca de 20 alunos do sexto ao nono ano do Ensino Fundamental do Colégio Energia de Tubarão, acompanhados do professor de judô, Thiago Gomes, vão marcar presença. Os três melhores colocados em cada categoria vão receber medalhas de ouro, prata e bronze. "Esta competição vai servir de preparativo para nossos atletas entrarem bem para as disputas do Jetubinha", explica Gomes.
JUDÔ DO ENERGIA ESTÁ NA OLESC
Autor: Judô Energia | Publicado: 2009-07-07T20:47:00-07:00

O Colégio Energia de Tubarão vai estar representado na fase estadual da 9ª Olimpíada Estudantil Catarinense (Olesc), no mês que vem. Vaga veio numa seletiva.O estudante Rodrigo Vieira dos Santos, do Ensino Médio Colégio Energia de Tubarão, participou ontem, 07, no Centro de, da Seletiva Municipal de Judô de Tubarão, e garantiu sua presença na fase estadual da 9ª Olesc, programada para o mês de agosto, entre os dias 14 e 23, em Tubarão. Os seus oponentes na categoria Meio-Médio (até 73 quilos) foram sendo derrotados sem chances de vitórias.“A competição teve e um excelente nível técnico e nosso aluno mostrou que está pronto para lutar por medalhas na sua categoria. Sabemos que os melhores judocas de Santa Catarina vão estar presentes, mas depositamos muita confiança nele”, fala Thiago Flores, técnico do judoca.