Autista: próprio de um mundo pessoal
Autor: Robson da Silva Belo | Publicado: 2012-04-01T16:56:00-07:00


Dia 02 de Abril é comemorado o dia mundial de conscientização
do autismo; essa que é um Transtorno no desenvolvimento infantil, afeta por
volta de 1 a cada 2000 habitantes no Brasil e tem uma variação de 3 meninos
para cada menina com autismo.
Autismo é um termo que provém do Grego, onde “autos”
se traduz por próprio e “ismo” por orientação, então, estamos
falando de uma síndrome onde o sujeito tem uma orientação própria, ou seja, ele
não segue as condutas comportamentais esperadas.

A psiquiatra Lorna Wing definiu essa característica
própria por uma tríade: 1) Déficit na interação social; 2) Déficit na comunição
e 3) Presença de atividades estereotipadas e de comportamentos repetitivos;
sendo assim, ainda reforçado por Leo Kanner (1943) psiquiatra descobridor da
síndrome, o autismo seria uma orientação para si próprio.

Esta questão que envolve sua orientação no espaço,
na razão, ou para o mundo, concorre a sua diferença na capacidade de ler
(compreender) condutas e manter uma reciprocidade social, contudo, não o exclui
da relação com o meio, afinal, não compreender algo, não o exclui das
contingências ambientais.

A diferença não pode ser comparada e nem tão pouco
deve ser encarada como uma oportunidade de alienar. O ser humano tem uma
tendência ontológica de classificar e categorizar tudo, seja na zoologia, seja
na botânica, seja na biologia. É uma concepção lógico-matemático, e é uma
tendência cientifica de criar axiomas e sistematizar o saber.

Na escala de distribuição de Gauss, por exemplo, podemos
descrever parâmetros de média e de desvios padrão; em estudos epidemiológicos
ele é muito utilizado, inclusive, é um mecanismo gerador de concordância nos
critérios para diagnósticos: nível saudável ou nível não saudável. 

Mas, essa tendência em objetivar e dar coorte a um
fenômeno é tendencioso, pode levar um sistema social a copiar tais
perspectivas; assim podendo contribuir no surgimento dos preconceitos que tanto
lutamos para extinguir.

Essas práticas institucionalizadas tanto pelo saber
quanto pela ignorância são mecanismos de segregação. Não devemos olhar a
síndrome antes mesmo de entendê-la, o conhecimento prévio ajuda a desmistificar
as crenças maladaptativas dos que consideram a diferença um problema.

Aliás, a diferença existe apenas para lembrarmos que
o mundo é feito de diversidades; o fato é que não saímos de uma linha de
montagem, não existe verdadeiramente um padrão único de comportamento, o que
existe é a divergência que geralmente nos traz dificuldades de compreensão e
nas relações de afeto.

Não é uma tarefa fácil cuidar e criar uma criança
autista, a experiência familiar pode descrever melhor o caso; mas, creio que
seja muito mais difícil sim, enfrentar a discriminação que a sociedade pode projetar
para essa criança.

A discriminação constrói os rótulos e o estigma,
esses mecanismos excluem, deformam a verdade, e formatam o preconceito que vai
afetar diretamente as famílias, gerando crises na vida e grande sofrimento, mas,
que também pode ser o início de uma luta pela inclusão dos seus.

A inclusão não é um modelo político-ideológico, é
uma disposição humanista em dar acesso a todos àquilo que lhes é de direito e
de pertencimento. Não é somente o direito a pessoa com deficiência, mas aos
direitos constitucionais a todo e qualquer cidadão, independente de classe,
cor, credo ou desvio.

O autista não é incapaz, e não tem uma doença, e um
transtorno não pode ser considerado doença, o transtorno é consequente de um
comportamento contraditório ou uma desordem funcional, inclusive a Classificação Internacional de Funcionalidade,
Incapacidade e Saúde – CIF (2003) concorda
que uma deficiência seja ela qual for não pode ser vista como uma doença e
mais, essa percepção tem haver conosco, tem haver com as representações que
fazemos da realidade. 

É uma questão que vai envolver sim o contexto ao
qual nos incluímos, e nunca à capacidade funcional ou de desempenho da criança
com autismo. A questão por fim, é o respeito à individualidade, ao tempo de
cada um, a realidade própria de cada cidadão, aliás, isto é cidadania: é respeito,
igualdade, e fraternidade.

Aos pais, aos parentes, e aos amigos dos autistas,
um feliz dia mundial de conscientização do autismo, é dever nosso cuidar,
incluir e resguardar direitos, além, informar e divulgar para a promoção da
união e do esclarecimento, assim se formando uma sociedade igualitária e
engajada na luta pelos direitos humanos.

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Artigo pode ser lido também no Jornal da Cidade na minha&nbsp;coluna semanal: "O homem e seus contextos: reflexos, estímulos e respostas!"

http://www.jornaldacidadeonline.com.br/leitura_artigo.aspx?art=4554