PLANO B 02 - PROJEÇÃO
Autor: Marco AguiarSan | Publicado: 2016-12-29T09:18:00-02:00






&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Militares sempre examinam o
terreno, o adversário estudam estratégias, táticas e metodologias para agirem
em uma determinada ação de combate ou tarefa. Analisados todas as consequências
de suas ações sempre começando com a possibilidade do não em busca do sim.
Recomendo a leitura da série de artigos sobre a Arte da Guerra (link abaixo)
que tem uma reflexão da obra clássica de Sun Tzu e faz refletir sobre isso.
Combater vem do latim “combattĕre” (formado por “com-” [com] e “battĕre”
[bater, lutar]) ou seja lutar junto, buscar um confronto ou disputa em
conjunto. Obstinados em vencer a tarefa, militares tem uma visão (e missão)
proativa, já prevendo situações que possam inviabilizar o planejamento inicial
(plano A) e tendo opções alternativas para a solução da tarefa (plano B) e por
que não nas outras áreas?



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Antigamente
as pessoas ficavam somente com aquela profissão ou ofício que aprendiam dos
pais, mestres ou formados em alguma escola ou faculdade. Logicamente se tornava
um especialista naquele ofício e seria a referência da região onde atuava. Na
atual sociedade ser especialista nem sempre é algo interessante. Em uma
determinada profissão teremos uma boa concorrência ou pessoas que possam
executar as mesmas funções mesmo que não seja formado ou especializado naquela
área. A diversidade de conhecimentos, capacidades, habilidades, competências
permite ao indivíduo ter condições de ter seu plano 'B’. Por outro lado temos
aquela pessoa, que como no passado, apenas tem um saber aprendido e se torna
nele um especialista. Na hora dos problemas, aquela especialidade pode não ser
satisfatória e obriga a buscar novos campos de trabalho. 



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Representado
aqui em um exemplo hipotético, uma pessoa que começou a trabalhar em atividades
simples como entrega de compras de um mercado, de comércio de frutas, como
mensageiro em um escritório (no Brasil se chama “office-boy") e temos
aqui, mesmo que de uma forma simples, uma formação em logística. Esta mesma
pessoa começa trabalhar em relojoaria, aprende nome de peças em francês, alemão
e inglês (simultaneamente estudando inglês e eletrônica) e utilizando
equipamentos de precisão dando um embasamento para aprender informática (ou
computação). Ao longo desse tempo ainda aprimorando conhecimentos gráficos
tornando um ilustrador, desenhista (em Portugal desenhador) e com esses conhecimentos
básicos se torna um especialista em computação gráfica. Somando experiências e
saberes diferentes. Alternativos. (Uma pequena autobiografia). 



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Contabilidade
em nível médio e pedagogo em nível superior. Estas são as formações profissionais
formais. As que desenvolver conhecimentos e habilidades em nível de educação
secundária (escola, colégio, faculdade, liceus, etc.). Formalmente o indivíduo
é pedagogo e tem sua principal atuação dentro dos ambientes escolares e
acadêmicos. Atua como professor, analista de ensino, cientista educacional e
todas as suas responsabilidades dentro de sua formação oficial, diplomada
(licenciada). Este é o que pode ser chamado de plano A. As demais habilidades
como relojoaria, eletrônica, tradução, logística, arte, artesanato, desenho,
etc. Além claro de sua formação média, pode ser considerado o chamado plano B.
Muitas pessoas esquecem de seus talentos, por assim dizer, anteriores. São
saberes do plano B que podem ser aplicados juntos ao plano A ou paralelo a ele.
O problema do brasileiro é desprezar o que aprendeu e dedicar-se a uma outra
posição. 



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Outra
situação é daquela pessoa, que apenas tenha um plano A. Ela não teve nenhum
trabalho ou experiência anterior. Praticamente apenas estudou e saiu direto de
um curso médio e se formou em uma profissão universitária, tendo como
experiências apenas as atividades dos estágios de formação obrigatórios e
começado a trabalhar em qualquer ambiente com a finalidade de “esquentar a
carteira” ou aprender por experiências aquele ofício. Como não sabe fazer outra
coisa, a busca pelo plano B será a busca de novos conhecimentos em outras
áreas. Pessoas que por exemplo, trabalharam anos com uma profissão na área
financeira e se formam em Direito para ir buscar outras fontes. O ponto
principal de um plano B para ganhar uma renda extra é usar as experiências e
saberes pessoais ou buscar as mesmas em alguma área de interesse. (Marco
Antonio Aguiarsan). 





Links dessa série:



PLANO B 01 - INTRODUÇÃO

http://aguiarsan.blogspot.com.br/2016/12/plano-b-01-introducao.html



PLANO B 03 - CONCLUSÃO


http://aguiarsan.blogspot.com.br/2016/12/plano-b-03-conclusao.html


Leitura recomendada:



LITERATURA PEDAGÓGICA : A ARTE DA GUERRA

http://aguiarsan.blogspot.com.br/2016/04/02-1-literatura-pedagogica-arte-da.html&nbsp;


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