Atividade 2.2 Unidade 2 - Navegação em Hipertexto / Portal do Professor
Autor: Teresa | Publicado: 2011-06-24T10:52:00-07:00

                                
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  # Qual é a impressão que a navegação no Portal do Professor deixou em você?- Navegação é a metáfora utilizada para descrever o modo como os usuários se movimentam por documentos hipertextuais. Navegar por hipertexto tem ainda, um ar de aventura, de descobrimento de um vasto universo a ser descortinado e a ser em última instância, inventado.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Navegar pelo Portal do Professor, é descobrir um leque de possibilidades. Implica na aquisição de uma nova competência para encontrar e selecionar informações para o enriquecimento de novos saberes para se aplicar em nossa prática de sala de aula, no processo ensino aprendizagem . Além de nos oportunizar acessar os mais variados links, em nossa área aumentando e organizando as diversas formas do conhecimento.# Que diferenças de percepção, ao longo da navegação, você teve?- Navegar na internet, não é tão simples, porém faz-se necessário que o “navegante” lance mão de todos os equipamentos de bordo, como: conhecimento, habilidade em manusear o programa e definir o que quer pesquisar, de modo, que com a prática vamos nos aperfeiçoando e conhecendo este mundo maravilhoso da navegação.# Você se perdeu na navegação? Soube voltar para as páginas iniciais?- Não. Apesar de não dominar bem a navegação, não me perdir e com muito cuidado e atenção soube voltar satisfatoriamente às páginas iniciais. A visão do imprevisto nos surpreende e nos&nbsp; leva a buscar novamente o caminho que devemos seguir, para alcançar a nossa meta.# Navegar à deriva (aleatoriamente) trouxe-lhe algum ganho? Quais foram?- Sim. Navegar à deriva é sem dúvida, no primeiro momento, algo mágico, pela rapidez que se tem ao mundo da informação e isso considero siguinificativo para aquisição de novos conhecimentos. Entretanto, deixa-nos a sensação de mundos desconhecidos, onde nos deparamos com surpresas, aborrecimentos e até mesmo informações indevidas, mas, cabe-nos selecioná-las. Há também o seu lado positivo que vejo como ganho, pelas&nbsp; descobertas do desconhecido nos tornando cautelosos na busca de informações.Referências BibliográficasEnsinando e aprendendo com as TIC - NTHE. Disponível em: WWW.grupos.com.br/bloghtml. Acesso em: 02/06/2011.
Salgado, Maria Umbelina CaiafaTecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com a TIC: guia do cursista/ Maria Umbelina Caiafa Salgado, Ana Lúcia Amaral – Brasília: Ministério da Educação,Secretaria de Educação à Distância; 2008.