Petição Pública dos professores de espanhol
Autor: Elton Vergara-Nunes | Publicado: 2016-10-21T19:30:00-02:00


Professores de Espanhol do Brasil

em Repúdio à Medida Provisória 746/2016

Para:&nbsp;Senado Federal

CONSIDERANDO QUE&nbsp;
- as mudanças no Ensino Médio determinadas pela Medida Provisória 746 de 2016 do Governo Federal, sobretudo em seu artigo 13, que desobriga a escola de oferecer a língua espanhola como uma opção na formação de seus alunos, são arbitrárias, unilaterais e em grande parte equivocadas, partindo de premissas enganosas com a intenção de confundir a conquistar a adesão da opinião pública;&nbsp;

- o espanhol é a segunda língua mais falada no mundo em número de usuários nativos e a terceira mais usada na internet;&nbsp;

- o espanhol é língua oficial em vinte e um países, sete dos quais fazem fronteira com o Brasil;&nbsp;

junto com o português e o guarani, o espanhol é língua oficial do Mercosul;&nbsp;

- o espanhol é uma das seis línguas oficiais da ONU e é língua oficial da União Europeia;&nbsp;

- países economicamente desenvolvidos da Europa e da América do Norte têm demonstrado a importância da língua espanhola, ampliando sua oferta na rede de ensino;&nbsp;

- a língua espanhola é a mais escolhida pelos estudantes que se propõem a realizar o ENEM e negar seu ensino é negar-lhes o direito de escolha;&nbsp;

- fechar os olhos para a importância da língua espanhola na escola brasileira é ampliar o abismo estabelecido entre “escola de rico” e “escola de pobre”;&nbsp;

- a imposição da obrigatoriedade exclusiva de oferta de língua inglesa em detrimento de outras línguas estrangeiras no currículo de Ensino Médio fere o direito ao plurilinguismo;&nbsp;

- a escola pública deve ser espaço plural e, portanto, ofertar não apenas uma, mas várias línguas estrangeiras que levem em conta, principalmente, os contextos geográficos, sociais e históricos em que as escolas estão inseridas;&nbsp;

- a autorização para que profissionais sem formação adequada atuem nos sistemas de ensino básico para ministrar aulas, munidos de “notório saber”, conceito vago que abre espaço a aventureiros e coloca em xeque o papel das licenciaturas no país e da própria universidade;&nbsp;

- as quase seiscentas emendas que a MP já sofreu desde sua publicação no Diário Oficial da União, o que indica os profundos problemas que o texto apresenta e uma tendência óbvia a produzir mais prejuízos que benefícios à já debilitada qualidade do ensino no país;&nbsp;

- atualmente, no site do próprio Senado Federal, a MP conta com rejeição absoluta, com 67.104 votos contrários e apenas 3.221 a favor (dados de 17.nov.2016), demonstrando uma rejeição de mais de 95% da sociedade brasileira;&nbsp;



MANIFESTAMOS nosso mais absoluto desejo de que efetivamente se realize uma mudança significativa no sistema de ensino do Brasil, a fim de torná-lo um espaço cada vez mais propício à ampliação dos saberes dos alunos, cada vez mais digno como local de trabalho para profissionais da educação, cada vez mais inclusivo e plural.&nbsp;



No entanto, REPUDIAMOS a MP 746-2016, convictos de que qualquer mudança no sistema educacional deve emergir de um diálogo respeitoso com a sociedade, com os pais, os alunos e com os profissionais da educação, e jamais ser estabelecida de forma vertical e autoritária.&nbsp;



Assim sendo, solicitamos a imediata REVOGAÇÃO da Medida Provisória nº 746 e sua REJEIÇÃO pelo Senado Federal.&nbsp;
Angelise Fagundes da Silva - Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS - Cerro Largo)&nbsp;Cristina Pureza Duarte Boéssio - Universidade Federal do Pampa (Unipampa - Jaguarão)&nbsp;Eliana Sturza - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)&nbsp;Elton Vergara-Nunes - Universidade Federal de Pelotas (Ufpel)&nbsp;Marcus Vinicius Liessem Fontana - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)&nbsp;Sara dos Santos Mota - Universidade Federal do Pampa (Unipampa - Bagé)&nbsp;

Para assinar a Petição acima, clique aqui.