Autor: Evangely Rodrigues | Publicado: 2012-07-08T07:21:00-07:00



Projeto Horta&nbsp;na Escola: Plantando o amanhã






UMEI Alaíde Lisboa



Turma Berimbau- 2012



Professora Evangely Rodrigues






 
 
Apresentação



Este Projeto surgiu com a finalidade de incentivar as
crianças a melhorarem os hábitos alimentares, a aprender a cuidar e a preservar o meio
ambiente.

As atividades serão propostas integrando as diferentes
linguagens, como Literatura, Matemática, Música, Artes e Meio Ambiente para que
eles possam intervir no meio de forma positiva, melhorando também a cultura
alimentar e nutricional com práticas ambientalmente sustentáveis.



Objetivos



v&nbsp; Desenvolver a percepção das crianças sobre os cuidados com o
meio ambiente.

v&nbsp; Incentivar o trabalho colaborativo fortalecendo as atitudes
que favorecem o desenvolvimento da autonomia (organizar-se, respeitar o outro, exprimir
ideias e sentimentos).

v&nbsp; 
 
 
Adotar e cuidar da horta da UMEI.

v&nbsp; Oportunizar momentos de observações, reflexões e
questionamentos através de estratégias que possibilitem as crianças
relacionarem suas experiências as atividades e estratégias propostas. 

v&nbsp; Fotografar e apreciar imagens, filmes e vídeos sobre o tema.

v&nbsp; Manipular e explorar diferentes objetos buscando o
aprimoramento motor em movimentos menores, visando segurar lápis, pinceis,
esponjas, pás, e maiores, incentivando as crianças melhorarem seu equilíbrio e destrezas.



 
 


Justificativa



Este projeto foi criado
para oportunizar as crianças um contato com a terra, com plantinhas e sementes,
pois o habito de cuidar, cultivar e preservar devem ser incentivados garantindo
a participação de todos em situações pouco habituais. 



Desenvolvimento




 
 
Em Matemática: trabalhar o
fortalecimento e aperfeiçoamento das operações mentais, explorar cor (cores
primárias e secundárias), representar números e quantidades (muito, pouco, tudo,
nada, bastante, etc.), formas e figuras geométricas.

Em Literatura:
trabalhar histórias que têm haver com os temas: horta, meio ambiente, natureza,
preservação, etc.

Em artes: incentivar o
desenvolvimento do traçado com diferentes recursos (desenho, 


 
 
recorte, colagem, pintura).

Em Meio Ambiente:
contribuir para desenvolvimento de uma consciência coletiva sobre a preservação
e cuidado da natureza, incentivar o plantio em casa e o aproveitamento de
materiais recicláveis na produção de vasos e cercas com pets; desenvolver
atividades que busquem o princípio da sustentabilidade. 


 
 

 
 
Em Música: cantar canções que abordam o
tema; desenvolver a percepção sobre sons, repetições, rimas, aliterações;
trabalhar o desenvolvimento da consciência fonológica com brincadeiras (bingo,
forca, trava-língua, desenhos e palavras). 

A alimentação será
trabalhada nos momentos das refeições e valorizadas em brincadeiras como a
“caixa surpresa de frutas e legumes” onde semanalmente as crianças descobrem
através do tato qual é a fruta ou legume surpresa para logo após saborearmos e
conversarmos sobre características do alimento e as novidades do dia.


 
 
Convidados: Senhor
Célio, avô do aluno Raphael, e Carlos, tio do Júlio Cesar, jardineiro da UMEI.

Visitas programadas: 

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Divisão
de Áreas Verdes da UFMG. 

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Passeio
ao Parque Lagoa do Nado ou ao Aquário do Rio São Francisco. 

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Teatro
sobre o tema. 


 
 

Avaliação
Registrar argumentos, explicações das crianças e situações vivenciadas pelo
grupo. Comparar as observações, tirar dúvidas e ouvir os comentários ao longo
do processo. Observar como cada criança se relacionou com o canteiro e com as plantas.
Refletir com o grupo os avanços, dificuldades e aprendizados ao longo do
projeto.&nbsp;