Idosos ou Velhos?
Autor: Prof.ª Helena | Publicado: 2014-12-02T10:33:00-03:00





&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Idosa é uma pessoa que tem
muita idade. Velha é a pessoa que perdeu a jovialidade. A idade causa degenerescência
das células. A velhice causa a degenerescência do espírito. Por isso nem todo
idoso é velho, e há o velho que ainda nem chegou a ser idoso.

Você é idoso quando sonha. É velho
quando apenas dorme.

Você é idoso quando ainda aprende.
É velho quando já nem ensina.

Você é idoso quando pratica
esporte, ou, de alguma outra forma, se exercita. É velho quando apenas
descansa.&nbsp;

Você é idoso quando ainda sente
amor. É velho quando só tem ciúmes e sentimento de posse.&nbsp;

Você é idoso quando o dia de hoje é
o primeiro do resto de sua vida. É velho quando todos os dias parecem o último
da longa jornada.&nbsp;

Você é idoso quando seu calendário
tem amanhãs. É velho quando seu calendário só tem ontens.&nbsp;

O idoso é aquela pessoa que tem
tido a felicidade de viver uma longa vida produtiva, de ter adquirido uma
grande experiência. Ele é uma ponte entre o passado e o presente, como o jovem
é uma ponte entre o presente e o futuro. E é no presente que os dois se
encontram. Velho é aquele que tem carregado o peso dos anos, que em vez de
transmitir experiência às gerações vindouras, transmite pessimismo e desilusão.
Para ele, não existe ponte entre o passado e o presente, existe um fosso que o
separa do presente pelo apego ao passado.&nbsp;

O idoso se renova a cada dia que
começa. O velho se acaba a cada noite que termina.&nbsp;

O idoso tem seus olhos postos no
horizonte de onde o sol desponta e a esperança se ilumina. O velho tem sua
miopia voltada para os tempos que passaram. O idoso tem planos. O velho tem
saudades.&nbsp;

O idoso curte o que resta da vida.
O velho sofre com o que o aproxima da morte.&nbsp;

O idoso se moderniza, dialoga com
a juventude, procura compreender os novos tempos. O velho se emperra no seu
tempo, se fecha em sua ostra e recusa a modernidade.

O idoso leva uma vida ativa, plena
de projetos e de esperanças. Para ele o tempo passa rápido, mas a velhice nunca
chega. O velho cochila no vazio de sua vida e suas horas se arrastam
destituídas de sentido.&nbsp;

As rugas do idoso são bonitas
porque foram marcadas pelo sorriso. As rugas do velho são feias porque foram
vincadas pela amargura.&nbsp;

Em resumo, idoso e velho, são duas
pessoas que até podem ter a mesma idade no cartório, mas têm idade bem
diferente no coração.&nbsp;

A vida, com suas fases de
infância, juventude e madureza, é uma experiência constante. Cada fase tem seu
encanto, sua doçura e suas descobertas. Sábio é aquele que desfruta de cada uma
das fases em plenitude, extraindo dela o melhor. Somente assim, na soma das
experiências e oportunidades, ao final dos seus anos, guardará a jovialidade de
um homem sábio.&nbsp;

Se você é idoso,
guarde a esperança de nunca ficar velho.”





Por:&nbsp;Anisia Spezia. Disponível em: http://www.portalterceiraidade.com.br/dialogo_aberto/arte_cultura/reflexao03.htm


<!--[if !supportLists]-->1)&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Observando o texto por que para a autora há
distinção entre ‘velho’ e ‘idoso’? (1,0 pt.)



<!--[if !supportLists]-->2)&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Dentre tantas
diferenças entre ‘idosos’ e ‘velhos’ descritas pela autora, destaque pelo menos
cinco delas. Escolha uma dessas e disserte sobre ela. (1,0 pt.)





<!--[if !supportLists]-->3)&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Releia o texto no segundo e no décimo
primeiro parágrafo e transcreva-os modificando a conjugação do verbo que se
encontra no presente, para o futuro. (1,0
pt.)





<!--[if !supportLists]-->4)&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Leia o trecho – “O idoso se renova a
cada dia que começa. O velho se acaba a cada noite que termina”. Agora transcreva-o
usando a concordância verbal reescrevendo no plural. (1,0 pt.)



<!--[if !supportLists]-->5)&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Passe
para o plural quando for possível: (1,0
pt.)

<!--[if !supportLists]-->a)&nbsp;O idoso leva uma vida
ativa._______________________________________________________



<!--[if !supportLists]-->b)&nbsp;Velho é aquele que tem carregado o peso dos
anos._____________________________________



<!--[if !supportLists]-->c)&nbsp;O idoso se renova a cada dia que
começa.____________________________________________



<!--[if !supportLists]-->d)&nbsp;É velho quando apenas descansa.___________________________________________________



<!--[if !supportLists]-->6)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Complete as orações abaixo com os verbos
indicados entre parênteses no modo imperfeito do subjuntivo. (0,5 pt.)

a) Se eu ___________________ em tudo que você diz,
estaria perdido. (acreditar)

b) Talvez você _____________ razão. (ter)

c) Não é que eu ______________ me intrometer, mas
você não tem agido bem nas últimas semanas. 

(desejar)

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Talvez a cor azul nos ______________ mais
beleza ao recinto. (trazer)

<!--[if !supportLists]-->e&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<!--[endif]-->Se ela _________________ a verdade,
teria a consciência menos pesada. (falar)



<!--[if !supportLists]-->7&nbsp;<!--[endif]-->Complete com o sufixo ICE ou ISSE e
responda. (0,5 pt.)

<!--[if !supportLists]-->a<!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t202"
 coordsize="21600,21600" o:spt="202" path="m,l,21600r21600,l21600,xe">
 
 
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" filled="f" stroked="f"/><![endif]--><!--[if !vml]-->

 

  <!--[endif]--><!--[if !mso]-->
  
   

    <!--[endif]-->
    


Podemos concluir observando as
    palavras acima que as que foram completadas com sufixo ICE são _____________________________e as com sufixo ISSE são________________________.



<!--[if !mso]-->
   

<!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]-->






<!--[endif]-->&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; caduqu______e

<!--[if !supportLists]-->b&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<!--[endif]-->Fug_______e

<!--[if !supportLists]-->c&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<!--[endif]-->Serv_______e

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<!--[endif]-->Esquisit_______e

<!--[if !supportLists]-->e&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<!--[endif]-->Ped_______e

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<!--[endif]-->Chat______e



<!--[if !supportLists]-->8)&nbsp; <!--[endif]-->Durante as nossas aulas de
Ortografia, estudamos as palavras terminadas em ICE e ISSE. Vimos que pensando
na classe gramatical, podemos decidir como escrever corretamente as palavras
com essas terminações. Para relembrarmos essa regra, escreva, nos quadradinhos
abaixo, a letra correspondente de acordo com a legenda. (1,0 pt.)



S = Substantivo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; V = Verbo



 

  
Caduquice 

  


  
Dormisse

  


  
Meiguice

  


 

  
Dividisse

  


  
Tolice

  


  
Digerisse

  


 

  
Corujisse

  


  
Foice

  


  
Maluquice

  


 

  
Reagisse

  


  
Traduzisse

  


  
Fugisse

  


 

  
Velhice

  


  
Servisse

  


  
Desistisse

  


 

  
Doidice 

  


  
Criancice 

  


  
Macaquice

  


 







&nbsp;Andrea Monteiro - Professores Solidários