“Uma experiência de Teatro Popular no Peru” do livro Teatro do Oprimido e outras poéticas políticas, de augusto Boal
Autor: Educar, Viver e ser | Publicado: 2012-06-17T20:15:00-07:00



Uma experiência
de teatro popular no Peru





&nbsp;A experiência de teatro popular ocorrida em
1979 no Peru, o governo Peruano iniciou um plano nacional de alfabetização
integral, com o objetivo de erradicar o analfabetismo em um prazo aproximado de
quatro anos, sendo que no país tinha uma proporção muito grande de analfabetos
e semi-analfabetos.&nbsp; 

Saibamos que para
ensinar pessoas a ler e escrever na faixa etária adulta é muito difícil e
complicado, principalmente quando ressalta a palavra letra, o autor ressalta
ainda que no Peru há vários dialetos diferentes, o que era mas difícil ser
trabalhado. Mas em outros Países isso o dialeto
não é um problema, no Brasil tem varias línguas diferentes, compreender a
escrita é o mas complicado porque tem que manter um padrão nacional, podemos
sim ensinar a língua nacional mas sem deixar que a língua materna se perda, as vezes
acontece muito nas comunidades, sujeitos de estados diferentes começam a falar
e assim predomina a língua mas popular. 

Neste caso podem ser
ensinadas varias formas de língua principalmente artística, em fotos, e teatros
que pode representar uma forma de linguagem acredito mais fácil, por que as
vezes é fácil de ser compreendido,&nbsp;&nbsp;muita das vezes a alfabetização de um
modelo faz com que o adulto se sinta muito fora do contexto e não tenho a
vontade de estudar por não compreender o que estas palavras representam, e as
vezes se sinta muito mal na sala de aula.

Neste caso, na
“poética do oprimido” é transformar o povo para “Aristóteles propõe uma poética
para que o espectador delega poderes ao personagem para que este atue em seu
lugar” fazendo que o sujeito faça parte do teatro em ação. Para “Brecht
propõe uma poética em que o espectador delega poderes ao personagem para que
este atue em seu lugar, mas que preserve o direito de pensar por si mesmo,
muitas das vezes em oposição ao personagem” em si o espectador não delega
poderes mais participa da ação, o teatro em si passa uma forma de comunicação
em que o participante interage com o personagem.

Neste sentido, o
teatro é um drama mas pode assumir outras formas, em si não é revolucionário
como o autor menciona, mas pode fazer com que o telespectador possa partir para
a ação de transformação social, em soluções possíveis, em si não é
revolucionário mas pode ser uma ação para a revolução, mas o que importa é que
é uma ação&nbsp; de transformação&nbsp; de idéias no modo de ver como as coisas passam
ao redor despercebidas.

&nbsp;Como diz, (A história do nosso teatro parece
feita, muitas vezes, das&nbsp; produções
secundarias dos melhores poetas e romancistas que escrevem a literatura do
nosso pais, Sábato Magaldi, p110, 2004) como podemos observar o teatro
Brasileiro segue uma linha e não muda, vem sempre reproduzindo, as mesmas
coisas com poucas mudança.

Das experiências
feitas (ALFIN) as próprias pessoas faziam as suas experiência no sentido que os
sujeitos eram protagonistas.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

Em relação o que
poderia ser feito hoje, primeiramente é conseguir montar um grupo de teatro dai
partiria do principio que cerca a realidade local o que, mais incomoda os
sujeitos, fazendo que as próprios sujeitos sejam protagonista, Boal ressalta as
etapas que pode ser seguido conhecimento do corpo, é difícil fazer com que os
sujeitos façam parte do teatro os sujeitos tem muito receio de se expressar,
fazer uma relação&nbsp; dos trabalhos existem
fazer a diferença das funções. faz tornar o corpo expressivo, o teatro como
linguagem. Usar a fotografia como uma forma de linguagem.&nbsp; 

O conflito para ser
trabalhado tem que ser identificado, por isso deve ser feito analise debates
com os educandos, para que a partir de relatos possamos montar uma peça de
teatro aonde as pessoas pudessem participar, os educando (a) tem uma
participação muito importante. 

Talvez é fácil
detectar o problema difícil é fazer uma peça de teatro em que os conflitos
possam ser observado pelas pessoas da comunidade fazer com a peça chame atenção
dos sujeitos. Depende do nível de compreensão sobre o que é teatro, se não é
somente como uma coisa engraçado, sem saber o que realmente é o teatro .