10 estratégias de manipulação da mídia
Autor: Robison Erli Correia | Publicado: 2011-02-02T17:11:00-08:00




1. A estratégia da distração. O elemento primordial do controle social é aestratégia da distração, que consiste em desviar a atenção do público dosproblemas importantes e das mudanças decididas pelas elites políticas eeconômicas, mediante a técnica do dilúvio ou inundação de contínuasdistrações e de informações insignificantes. A estratégia da distração éigualmente indispensável para impedir que o público se interesse pelosconhecimentos essenciais, na área da ciência, da economia, da psicologia, daneurobiologia e da cibernética. "Manter a atenção do público distraída,longe dos verdadeiros problemas sociais, cativada por temas sem importânciareal. Manter o público ocupado, ocupado, ocupado; sem nenhum tempo parapensar; de volta à granja com outros animais (citação do texto "Armassilenciosas para guerras tranquilas").2. Criar problemas e depois oferecer soluções. Esse método também édenominado "problema-ração-solução". Cria-se um problema, uma "situação"previsa para causar certa reação no público a fim de que este seja omandante das medidas que desejam sejam aceitas. Por exemplo: deixar que sedesenvolva ou intensifique a violência urbana, ou organizar atentadossangrentos, a fim de que o público seja o demandante de leis de segurança epolíticas em prejuízo da liberdade. Ou também: criar uma crise econômicapara forçar a aceitação, como um mal menor, do retrocesso dos direitossociais e o desmantelamento dos serviços púbicos.3. A estratégia da gradualidade. Para fazer com que uma medida inaceitávelpasse a ser aceita basta aplicá-la gradualmente, a conta-gotas, por anosconsecutivos. Dessa maneira, condições socioeconômicas radicalmente novas(neoliberalismo) foram impostas durante as décadas de 1980 e 1990. Estadomínimo, privatizações, precariedade, flexibilidade, desemprego em massa,salários que já não asseguram ingressos decentes, tantas mudanças que teriamprovocado uma revolução se tivessem sido aplicadas de uma só vez.4. A estratégia de diferir. Outra maneira de forçar a aceitação de umadecisão impopular é a de apresentá-la como "dolorosa e desnecessária",obtendo a aceitação pública, no momento, para uma aplicação futura. É maisfácil aceitar um sacrifício futuro do que um sacrificio imediato. Primeiro,porque o esforço não é empregado imediatamente. Logo, porque o público, amassa tem sempre a tendência a esperar ingenuamente que "tudo irá melhoraramanhã" e que o sacrifício exigido poderá ser evitado. Isso dá mais tempo aopúblico para acostumar-se à ideia de mudança e de aceitá-la com resignaçãoquando chegue o momento.5. Dirigir-se ao público como se fossem menores de idade. A maior parte dapublicidade dirigida ao grande público utiliza discursos, argumentos,personagens e entonação particularmente infantis, muitas vezes próximos àdebilidade mental, como se o espectador fosse uma pessoa menor de idade ouportador de distúrbios mentais. Quanto mais tentem enganar o espectador,mais tendem a adotar um tom infantilizante. Por quê? "Ae alguém se dirige auma pessoa como se ela tivesse 12 anos ou menos, em razão dasugestionabilidade, então, provavelmente, ela terá uma resposta ou raçãotambém desprovida de um sentido crítico (ver "Armas silenciosas para guerrastranquilas")".6. Utilizar o aspecto emocional mais do que a reflexão. Fazer uso do aspectoemocional é uma técnica clássica para causar um curto circuito na análiseracional e, finalmente, ao sentido crítico dos indivíduos. Por outro lado, autilização do registro emocional permite abrir a porta de aceeso aoinconsciente para implantar ou enxertar ideias, desejos, medos e temores,compulsões ou induzir comportamentos...7. Manter o público na ignorância e na mediocridade. Fazer com que o públicoseja incapaz de compreender as tecnologias e os métodos utilizados para seucontrole e sua escravidão. "A qualidade da educação dada às classes sociaismenos favorecidas deve ser a mais pobre e medíocre possível, de forma que adistância da ignorância que planeja entre as classes menos favorecidas e asclasses mais favorecidas seja e permaneça impossível de alcançar (ver "Armassilenciosas para guerras tranquilas").8. Estimular o público a ser complacente com a mediocridade. Levar o públicoa crer que é moda o fato de ser estúpido, vulgar e inculto.9. Reforçar a autoculpabilidade. Fazer as pessoas acreditarem que sãoculpadas por sua própria desgraça, devido à pouca inteligência, por falta decapacidade ou de esforços. Assim, em vez de rebelar-se contra o sistemaeconômico, o indivíduo se auto desvalida e se culpa, o que gera um estadodepressivo, cujo um dos efeitos é a inibição de sua ação. E sem ação, não hárevolução!10. Conhecer os indivíduos melhor do que eles mesmos se conhecem. Notranscurso dos últimos 50 anos, os avanços acelerados da ciência gerou umabrecha crescente entre os conhecimentos do público e os possuídos eutilizados pelas elites dominantes. Graças à biologia, à neurobiologia e àpsicologia aplicada, o "sistema" tem disfrutado de um conhecimento eavançado do ser humano, tanto no aspecto físico quanto no psicológico. Osistema conseguiu conhecer melhor o indivíduo comum do que ele a si mesmo.Isso significa que, na maioria dos casos, o sistema exerce um controle maiore um grande poder sobre os indivíduos, maior do que o dos indivíduos sobresi mesmos.*linguista Noam Chomsky~&gt;&nbsp;Linguista, filósofo e ativista político estadunidense. Professor deLinguística no Instituto de Tecnologia de Massachusett.