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Rotina boa.
Autor: meus textos, minha vida | Publicado: 2013-06-02T08:30:00-07:00

No começo é uma maravilha, você sonha todas as noites com ela, e deseja que isso nunca acabe.
Mas com o tempo vai virando rotina, e que rotina boa, estando com ela qualquer coisa sem graça vira uma grande maravilha..
             O desejo de tê-la o tempo todo persiste, e quanto mais distante ela está, mais o medo de perdê-la para alguém vazio aumenta.  E se esse alguém for a "..... ", piora a situação.  Haha
              Lentalmente a droga penetra, e age em todo o corpo, fazendo dele instrumento de vícios inadequados..      Você se tornou o meu vício, e pago caro por isso.
Sozinha.
Autor: meus textos, minha vida | Publicado: 2012-01-26T16:44:00-08:00

Tenta entender a minha dor.   Não há como ameniza-la.Olha o meu corpo e diz-me qual de nós morreu mais.Tudo é inútil. Eu queria abraçar-te, mas tudo é inútil.          Me desespero ao saber da beleza dos teus sentimentos, é inútil pois não és pra mim.Foi lição tua chorar pouco, pra sofrer mais.    E eu não sou digna de amar também ?Me pergunto se isso não chegarás ao fim.  Me pergunto se permanecerei com as dúvidas de pra quem é tudo o que tu diz sentir.Você está tão longe, tão longe que não consigo te encontrar.  Só resta então eu vagar sozinha.
Não posso.
Autor: meus textos, minha vida | Publicado: 2012-01-12T18:54:00-08:00

Não posso começar a percorrer o caminho da felicidade enquanto minhas pegadas não forem deixadas pelos meus próprios pés, enquanto o rumo não for escolhido pelo meu coração, enquanto não for eu quem corre os riscos das minhas decisões, enquanto não souber quem sou e quem não sou.
Ora, ora.
Autor: meus textos, minha vida | Publicado: 2013-06-02T08:19:00-07:00

Tentando achar inspiração pra escrever, coisa que não faço há muito tempo.   Mas como buscar inspiração se tudo o que você pensa é em como ela estar, o que será que ela está pensando ?
          É realmente foda gostar de alguém, e ter que mudar por ela.  Mas você acaba mudando, pois o sentimento te transforma em alguém que você nem lembrava que existira.   
         Ora, ora, você se magoa e cai na real, percebe que tudo o que fez foi por ela, e que pouco recebeu em troca, e o que fazer de agora em diante ?  
Estou me fazendo essa pergunta nesse exato momento, e a resposta ainda não surgiu, como já era de se esperar.
Ola, tempo.
Autor: meus textos, minha vida | Publicado: 2012-04-06T12:22:00-07:00

E não adianta desculpas, não tem necessidade.    Talvez eu até prefira continuar a vagar sozinha, do que presenciar uma ilusão banal, e que uma hora encontrará o fim.       Houve um  tempo em que era diferente, tanto a situação quanto os sentimentos..   Um tempo com marcas e lembranças, e acima de tudo, existia a inocência no ar.       É preciso um tempo pra corrigir os erros, pra curar as mágoas..   É preciso um tempo!
Essa não é você.
Autor: meus textos, minha vida | Publicado: 2013-06-02T10:50:00-07:00

Hoje é um daqueles dias em que eu desejo apenas me fechar, bloquear qualquer tipo de sensações e sentimentos..    É bem melhor do quê  ficar exposta á sentimentos inevitáveis de perdas, perda essa que eu ainda não tive, mas que está por vir..
          É como um furacão, você vem e bagunça toda a minha vida, e depois vai embora sem se importar, deixando estragos e lembranças monótonas, que eu queria não ter..
         Não, essa não é você, não pode ser você..  Aquela menina que dava gargalhadas com coisas bobas, que não se importava se eu ficasse alguns dias mais na sua companhia, que adorava quando eu chegava de surpresa e passara a noite em claro, conversando sobre qualquer coisa boba.   Você esqueceu-se dessa menina linda que você é, e eu vou fazer tudo e mais um pouco para trazê-la de volta..
Olhares seralhO
Autor: Karine | Publicado: 2011-11-07T00:24:00-02:00

Toda vez que te olho.Vejo em mim a imagem invertida.Refletida neste espelho castanho. Espelho obscuro, indefinível.Onde os guardiões vivem numa eterna sentinela.E não se pode saber o que é que há do outro lado. Será que são cristais?Será pedras brutas?Ou só penugem! Penugem ou não, seu papel está cumprido.Seu lugar só possui um dono,E os guardiões esqueceram suas tarefas.
Espera.
Autor: Karine | Publicado: 2011-10-01T13:50:00-03:00

Abandono, dor e saudade são os requisitos básicos para a solidão. Estar só é um estado de espírito que poucos sabem lidar. Cada um, à sua maneira, recebe esse momento da vida com a individualidade que o coração permite. Expectativa e esperança andam de mãos dadas no sangue que bombeia a ansiedade para uma possível notícia ou visita. Pensamento voa longe... alcançando a distância daquilo ou daqueles que por algum motivo se foram.Julgamentos de possibilidades, teorias diversas para acalentar ou para acusar.Estagnação da espera se concretiza num sentimento de fé e esperança que um dia isso vai passar. E vai.@karineinsuela
A melhor professora do mundo!
Autor: Karine | Publicado: 2010-10-15T20:07:00-03:00

 E de repente percebi que a postura de uma pessoa poderia mudar o meu jeito de ver uma realidade até determinado momento. E passei a olhá-la com olhos de admiração, admitindo que tudo o que eu vi até ali, poderia ser visto e vivido de forma diferente, simples e cativante.No segundo andar da escola, numa aula de Língua Portuguesa, a melhor professora que tive me fez enxergar e amar o mundo da Literatura. Li livros incríveis, fiz redações, resenhas, artigos de opinião... Descobri que poderia me expressar pela escrita todas as vezes que algum substantivo abstrato quisesse escapulir daqui de dentro.Um beijo de poesia à minha preferida, Mércia!
Eu e Dumont
Autor: Karine | Publicado: 2011-10-16T17:12:00-02:00

Deixei cair um pouco de chá na toalha da mesa ao perceber o barulho ensurdecedor. Pela porta da sala vi os fundos da engenhoca passando pelo jardim. Era Dumont. Alegou falta de combustível, e por essa razão pousou no quintal derrubando alguns galhos do abacateiro. Entrou deixando chapéu e sobretudo no alpendre. Aceitou biscoitos com café. Estava monossilábico. Pensei que a causa de seu mau humor fosse o 14 Bis, mas pelo olhar percebi que o avião era a última coisa com a qual se importaria. Estávamos sós, então ele menos nervoso começou a narrar o acontecido:_ Logo que o dirigível fez a curva na torre, ele se prendeu uma árvore. Ela apareceu com um prato de quitandas. Era desculpa pois sabia que eu estava alimentado. Sabia também que seus olhos me alimentariam mais do que os bombocados. Quando a turma chegou para saber do meu estado ela se retirou sem dizer adeus. Sem dizer adeus! Desde então não a vi. Mandei flores e recados, fui educado e até invasivo, mas Isabel é geniosa. Sabe o que quer e quando quer... Não fiz mais nada. Vim embora.Depois de uma pausa olhando para o vazio, alisou o bigode e me perguntou:_ Fiz mal?Puxei-o pelo braço e no sofá da sala eu disse:_Eu é quem pergunto. Você fez mal?A resposta não foi verbalizada. Enxugou uma lágrima com um lenço bordado à mão que estava no bolso da camisa. Então o deixei chorar. Chorou como um apaixonado, não se importando com o que eu achava. Na verdade o que ele queria era chorar. E chorou.Não me compadeci, só o deixei chorar. Passou o choro, pediu água. Foi se acalmando. Quis se desculpar pela maneira como chegou aqui em casa, mas eu o interrompi questionando se queria um chá. Depois do segundo chamado insistente ele aceitou. Enquanto a água fervia, ele observava minha gamela de frutas. Silencioso e sistemático não se conteve em colocar as frutas separadas por cores.Durante a arrumação, ele questionou:_E você? Ainda o amas?Respondi que amava menos que um dia eu amei, colocando um prato de biscoitos no centro da mesa.Ele recomeçou:_Um dia direi isso a Isabel. Ouvirá de mim que a amarei menos do que a amo hoje._É isso mesmo o que você quer?_Sim._Diz isso por orgulho ou amor próprio?_Pelos dois._Então vai demorar mais do que imagina._Por que diz isso?_Dumont, para se esquecer um amor o remédio é o luto._Luto?_Luto de não ter, ver, sentir a pessoa que se ama. Tem que ter forças para ver a outra pessoa bem sem você. Mesmo que ela esteja acompanhada. Luto é perder. Em vida ou não. Sem deixar de perceber que o amor pela pessoa é o que está de luto e não o amor por você mesmo. Pois pra se reerguer só mesmo se apegado ao amor próprio. Amor pelos outros não é pra vida inteira, mas amor por si mesmo deve ser pela vida toda.Pensativo recusou os biscoitos. tomou duas xícaras de chá, se apressou em abastecer o avião e se foi só com o chapéu esquecendo o sobretudo no alpendre.Depois da decolagem, abracei o sobretudo e chorei dizendo pra mim mesma que um dia eu o esqueceria.Twitter - @KarineInsuela
Você e eu em 10 tópicos.
Autor: Karine | Publicado: 2011-11-19T17:20:00-02:00

1-     Você me olha. Eu abaixo a cabeça.2-     Você pergunta. Eu penso e respondo.3-     Você insiste. Eu oculto.4-     Você se aborrece. Eu confesso.5-     Você me acusa. Eu nego.6-     Você se cala. Eu também.7-     Você brinca. Eu disfarço.8-     Você se chateia. Eu me culpo.9-     Você se entristece. Eu não acredito.10-   Você chora. Eu desmorono.
Veja e perfex!
Autor: Karine | Publicado: 2013-05-19T17:11:00-03:00

Pra recomeçar a postar, aviso que isso será quase que semanalmente com a colaboração de uma pessoa querida, a fotógrafa Larissa Dare,  que dará seu ar da graça nessa humilde residência assinando as novas fotos das postagens.

Até breve!
Dignidade
Autor: Karine | Publicado: 2011-10-21T22:45:00-02:00

Ao virar a esquina, vi três rapazes de costas, mãos nas cabeças em pose de blitz. A polícia com a viatura de portas abertas, impunha poder ao revistar os três elementos. Com o primeiro, o policial moreno e suado, tirou o boné do rapaz, deu um chute lateral para que ele abrisse as pernas. Começou então a busca. Cintura, pernas e pés. Não encontrou nada.Já o segundo homem teve menos sorte. Sem boné ou chapéu, foi colocado de costas para o muro com um puxão de cabelos que encheu a mão do policial também suado, porém claro. Cabelos e olhos claros. O rapaz se assustou, pediu calma ao policial e levou um bofetão que não diminuiu sua dignidade. Doeu, ele até fechou os olhos. O policial, com o peito cheio de autoridade, revistou o rapaz e no bolso direito da calça, achou uma sacolinha de supermercado bem embrulhadinha. Ao abrir o embrulho, haviam lá vinte reais e uma carteira de identidade novinha em folha.O policial examinou. Fez cara de azedo. Levou pro policial que estava a todo momento na viatura. Pelo rádio ele ficou sabendo que nada constava contra o rapaz. Enquanto isso, o terceiro homem era revistado.Já era de meia idade, usava um boné branco e tinha uma sacola com roupas sujas nas mãos. O policial retirou o boné, perguntou o nome e foi logo apalpando o senhor. Também uma sacolinha guardava os documentos pessoais e uma foto. Na foto estavam ele e outros três rapazes. Dois estavam ali com ele, o outro não.O policial também conferiu pelo rádio e nada havia. Então chamou os outros policiais e diante das dezenas de curiosos, eles tranquilamente entraram na viatura. Os rapazes timidamente se ajeitaram, colocaram seus bonés, e o mais velho com as roupas enroladas em canudo debaixo do braço comandou pros outros dois o seguinte recado:_ Não conte nada a mãe de vocês. Depois que eles mataram seu  irmão, ela não suportaria ouvir falar em polícia!
Picadeiro
Autor: Karine | Publicado: 2011-10-27T16:50:00-02:00

O picadeiro é o centro das atenções do circo. Nele o apresentador dita a ordem do espetáculo. Concentra em si, o poder de mandar e desmandar nas atrações. Quem entra, quem espera, quem não entra e desfaz a maquiagem. A fila de bailarinas após o menino da corda bamba. O domador de feras após o bando de palhaços, os acrobatas após os cachorrinhos. Os elefantes ficam pra amanhã! Vão ser admirados somente no dia seguinte, e só no outro dia amendoins e pipocas!Comparando com nossa vida, penso que no nosso circo de cada dia, temos dentro de nós um apresentador de atrações diárias. É ele quem dita as regras do dia. Quem entra e quem sai. Quando acordamos de mau humor, entra em cena a fera de cara amarrada, quando acordamos como se vimos passarinhos verdes entram em cena as bailarinas sorridentes, quando acordamos muito felizes, aparecem palhaços divertidos pra enfeitarem o dia. E assim vamos... compondo nosso calendário.Hoje mesmo, o circo amanheceu com as lonas limpas. Mas veio um vendaval do litoral e derrubou tudo. A lona caiu em cima de um cinzeiro esquecido em cima de um velho baú e o estrago vocês imaginam... as consequências até agora estão no ar. Cinzas e cheiro de choro. Sobraram apenas metades dos personagens. Metade dos palhaços, das bailarinas, dos acrobatas, do menino da corda bamba, metade do domador de feras e suas feras nem sinal de vida!Sobrou apenas o apresentador. Que sentado no picadeiro, observou tudo em silêncio. Depois dos bombeiros apagarem tudo e darem suas instruções, o apresentador pegou seu picadeiro, colocou-o no meio das cinzas do que havia sobrado e retirando a cartola da cabeça começou a gritar:_Senhoras e Senhores, meninos e meninas, informo-lhes hoje à noite haverá espetáculo! Pois se os senhores não sabem, é disso que a vida é feita. De perdas e ganhos, se prazeres e dores. Não importa o que sobrou, o espetáculo continua. Amanhã teremos outras atrações e assim seguiremos nossos destinos, completando nosso calendário!
Anime Éden 2008 !
Autor: Heitor Guimarães | Publicado: 2008-11-15T06:40:00-08:00

Os Ingresos para os dois dias de evento estão sendo vendidos por 5 reais pela loja Conclave Comic Shop situada ao Santa Cruz Shopping Terceiro Piso !As Regras dos concursos seguem no link:http://regrastomodachijf.blogspot.com/
PROGRAMAÇÃO DE ANIMES
Autor: Heitor Guimarães | Publicado: 2009-09-16T18:56:00-07:00

AVISO:Houveram pequenas mudanças na programação.PROGRAMAÇÃO DE ANIMES                                                       SABADO                                   10 as 11                               FLAME OF RECCA 11 a 13                   11 as 12                               SENJOU NO VALKYRIA 1 a 3               12 as 13                INTERVALO                       13 as 14                               SEIREI NO MOREBITO 2 a 4               14 as 15                KAMEN RAIDER DECADE                   15 as 15:30                   INTERVALO                       15:30 as 16:30    SAINT SEIYA LOST KANVAS 1 e 2           16:30 as 17:30    ONE PIECE OVA                                       DOMINGO   10 as 11                               SAILOR MOON LIVE ACT. 22 a 24           11 as 12                TEARS TO TIARA           12 as 13                               INTERVALO           13 as 14                SAINT SEIYA LOST KANVAS 3 e 4           14 as 15                               PALESTRA SOBRE JAPÃO15 as 16                PALESTRA SOBRE RPG                   16 as 16:30          INTERVALO16:30 as 17:30        BLUE DRAGON 1 a 3           17:30 as 18:00        HACK G.U.  OVA
Programação de Animes do UAI PLAY!
Autor: Heitor Guimarães | Publicado: 2008-10-15T11:03:00-07:00

HORA                                                                          SÁBADO                                                                                                                      DOMINGO09-10                        SAMURAI GIRL                                                                                        ROZEN MADEN OVERTÜDE 10-11                        AYAKASHI                                                                                                        CLAYMORE11-12                        CODE GEASS R1                                                                                      AVATAR TOMO DO FOGO12-13                        INTERVALO                                                                                                   INTERVALO13-14                        ANIMA MUNDI                                                                                           STAR WARS 14-15                        D-GRAY MAN                                                                                               STAR WARS15-15:30             INTERVALO                                                                                                   INTERVALO15:30-16:30   SWORD OF THE STRANGER                                              SCHOOL RUMBLE R216:30-17:30   SWORD OF THE STRANGER                                              BACCANO!17:30-18              INTERVALO                                                                                                       FIM18-19                        VAMPIRE KNIGHT
Anime Éden 2009
Autor: Heitor Guimarães | Publicado: 2009-08-12T22:36:00-07:00

Os Ingresos para os dois dias de evento estão sendo vendidos por 5 reais pela loja Conclave Comic Shop situada ao Santa Cruz Shopping Terceiro Piso !Ajudem o Anime Éden a ficar do jeitinho que vocês gostam!Participem das comunidades, dando opiniões e respondendo as enquetes.
Achados e Perdidos
Autor: Trunks Jr | Publicado: 2009-09-21T23:26:00-07:00

Atenção:  Alguns materiais se encontram no “achados e perdidos” da Tomodachi. Caso tenha perdido alguma coisa, tanto no evento de 2008 quanto no de 2009, favor entrar em contato conosco pelo e-mail ou pelo Orkut. Obrigado.
ANIME ÉDEN 2008
Autor: Heitor Guimarães | Publicado: 2008-10-26T15:42:00-07:00

VEM AÍ ANIME ÉDEN 2008 ! NÃO PERCAM ! DIAS 22 E 23 DE NOVEMBRO NO CENTRO CULTURAL BERNARDO MASCARENHASAjudem o Anime Éden a ficar do jeitinho que vocês gostam!Participem das comunidades, dando opiniões e respondendo as enquetes.Comunidade Tomodachi:http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=630916Enquete:http://www.orkut.com.br/Main#CommPollVote.aspx?cmm=630916&pct=1224950691&pid=579227729Aguardamos!
Domo Arigato Gozaimashita!
Autor: Trunks Jr | Publicado: 2009-09-21T23:21:00-07:00

ANIME ÉDEN 2009...Mais um ano se passou...Mais um evento realizado com sucesso...Muito obrigado a todos que estiveram presentes, tanto ajudando na organização, quanto participando dos estandes e do evento. Todos são muito importantes e uma parte essencial para o sucesso. Sem vocês, não haveria motivos nem condições para ter o Anime Éden.Claro que erros foram cometidos e problemas sempre aparecem, mas é através deles que aprendemos e nos esforçamos para que não ocorram mais, fazendo assim um evento cada vez melhor.Pedimos desculpas ao público e às bandas pelo ocorrido de domingo, mas alguns imprevistos ocorreram e devemos respeitar a decisão do Mascarenhas, pois também é graças ao apoio deles que conseguimos realizar o evento pelo 4º ano consecutivo no mesmo local, permitindo manter as entradas baratas sem cair o nível do evento.Mais uma vez muito obrigado a todos e estamos sempre abertos a críticas e sugestões para que possamos fazer um evento cada vez melhor. Afinal, este trabalho é para vocês!MUITO OBRIGADO!!! E-mail: tomodachijf@gmail.comOrkut: link= http://www.orkut.com.br/Main#Profile?uid=6523864144974550631Comunidade: http://www.orkut.com.br/Main#Community?rl=cpp&cmm=630916Blog: http://tomodachijf.blogspot.com/
De como a vida me rege
Autor: Maíra | Publicado: 2013-02-06T12:36:00-08:00

Eis que mais de um ano depois me encontro sem regência novamente. Não me agrada a transitividade de algumas coisas na vida. Gosto do constante, do certo e não do duvidoso. Gosto da paz de saber que amanhã será como hoje. Não preciso de nada melhor. Me contento com o que muitos acham pouco. Eu chamo de uma vida com correção. Como não consigo reger a vida, me deixo ser levada pro ela. E me encontro, assim, à deriva.
Com Papa ou sem Papa, amanhã o ano começa!
Autor: Maíra | Publicado: 2013-02-12T15:30:00-08:00

 

 
Raios caindo por todos os lados-inclusive sobre a minha cabeça- mas vamo que vamo! Amanhã começa o ano no Brasil, mais cedo que nos anos anteriores, o que, na minha opinião, é bom: produzir faz bem pro bolso e pra mente. Esse ano quero começar a concretizar planos. Pode ser que não dê em nada mas querer é o principal. Daqui a duas semanas 34 anos e cada vez o tempo é mais severo comigo-e como passa rápido! É preciso correr uma maratona atrás do prejuízo!
E porque o nome do blog mudou
Autor: Maíra | Publicado: 2013-02-07T07:31:00-08:00

"Miojo com salsicha" era o nome do blog. Sabe-se lá porque foi batizado assim... Mas agora visto mais do que nunca a camisa de professora de língua portuguesa e queria que o blog tivesse outra cara, mais madura. Espero abrir espaço também para reflexões sobre linguagem e escrita, além de espaço para os alunos se manifestarem. Borá lá?
Beyoncé - Diva e dona de 6 grammys no BRASIL
Autor: Bernardo Lima | Publicado: 2010-02-05T10:08:00-03:00

Beyoncé chegou ao Brasil ontem pela manhã em seu avião particular, em seguida foi escoltada por policiais até o hotel ontem vai ficar hospedada, sem contar que toda a sua equipe estavam em carros blindados. A Diva renunciou ao ensaio.
Uma fila de milhares de fãs esperavam a abertura dos portões do Parque Planeta em Florianópolis, Wanessa (ex-Camargo) fez a abertura do show homenageando divas internacionais. Beyoncé subiu ao palco às 22h17min com um maiô dourado deslumbrante cantando o grande sucesso "Crazy in Love".
"Uau! Essa é a primeira vez que estou aqui e estou muito         feliz. Agradeço por todo esse amor. No twitter e na internet,         meus fãs pedidaram para eu vir ao Brasil e aqui estou",         disse, arracando gritos e aplausos da multidão.
A Diva não poupou caras e bocas na sua segunda música "Baby Boy" que teve chuva de papel picado. A Diva cantou músicas q marcaram sua carreira, e músicas do seu álbum I am...Sasha Fierce. Vários famosos compareceram ao show. Beyoncé encerrou seu show com uma bandeira do Brasil envolta do seu corpo cantando "Halo" grande sucesso nas paradas do mundo inteiro. “Eu amo vocês! Eu sou de vocês”, disse ela no fim do show, emocionada.

Não se esqueça... o nome dela não se pronuncia BeyonCÉ, a forma correta é BeyONcéI

Fotos do site EGO (globo.com):

Confira abaixo as informações sobre os shows:

SÃO PAULO (com shows de abertura de As Valkyrias e Ivete  Sangalo)
Quando: sábado (6), às 20h.
Onde: Estádio do Morumbi – Praça Gomes Pedrosa.         Abertura dos portões às 15h.
Ingressos: De R$ 70 a R$ 600. Estudantes pagam         meia-entrada.
Informações: www.livepass.com.br / 4003 1527         (custo de ligação local)

RIO DE JANEIRO (Com show de abertura de Wanessa)
Quando: domingo (7) e segunda (8)
Onde: HSBC Arena – Avenida Embaixador Abelardo         Bueno, 340. Abertura dos portões às 17h.
Ingressos: esgotados para o show de domingo         (7). De R$ 120 a R$ 750. Estudantes pagam meia-entrada.
Informações: www.livepass.com.br / 4003 1527         (custo de ligação local)

SALVADOR (Com show de abertura de Ivete Sangalo)
Quando: quarta (10), às 21h
Onde: Parque de Exposições de Salvador –         Avenida Luís Viana.
Ingressos: De R$ R$ 60 a R$         400.
Informações: www.livepass.com.br / 4003 1527         (custo de ligação local)
Doença rara faz britânica de 15 anos virar ‘bela adormecida’, diz site
Autor: Bernardo Lima | Publicado: 2010-02-05T19:59:00-03:00

Sua infermidade é incomum, chamada Síndrome de Kleine-Levin ou mal da Bela Adormecida. Louisa Ball (15 anos - britânica),ela dorme durante dias, já passou duas semanas adormecida, existem períodos de normalidade (por volta de 1 ano), está sendo desafiador para os médicos.
Os pais da adolescente a acordam com cutucões para que ela vá ao banheiro ou se alimente, ela acorda mas, não fica 100% consciente (fica desorientada).
 ESSA DOENÇA AFETA ADOLESCENTES E DESAPARECE APÓS 8 A 12 ANOS.
Os médicos desconhecem as causas e a cura da doença. A notícia foi publicada nesta sexta-feira (5) no site         da NBC News. O número de portadores de Kleine-Levin não passa de         mil em todo o mundo, diz a reportagem.
Segundo Emmanuel Mignot, diretor do Centro para Narcolepsia da         Universidade Stanford, nos EUA, é possível que a síndrome tenha         origem em infecção viral, associada a uma predisposição         genética. Não existe remédio para tratar Kleine-Levin, explicou         Mignot à NBC.
A síndrome não tem relação com a narcolepsia, um sono súbito e         incontrolável que ocorre várias vezes ao dia. “É completamente         diferente”, disse Mignot. “A narcolepsia é uma desordem para a         vida toda. Os pacientes têm dificuldade permanente para         permanecer acordados.”
Dicas de literatura
Autor: Bernardo Lima | Publicado: 2008-09-12T18:59:00-03:00

SONETO: o soneto tem uma estrutura fixa (2 quartetos e 2 tercetos), e nele pode-se falar de temas variados. Exemplo: "Eu cantarei de amor tão docemente" de Camões;ODE: a ode tem a finalidade de exaltar uma pessoa um um grande feito (valorização), "Tão crua Ninfa, nem tão fugitiva" de Camões;ELEGIA:  a elegia é um canto fúnebre, fala sobre a dor (jogar para fora), (tristeza, luto), "Ó sulmonense Ovídio, desterrado" de Camões;ÉCLOGA: retrata a vida no campo e seus elementos; "Piscatória" de Camões;
Resumo dos Gêneros Literários Clássicos
Autor: Bernardo Lima | Publicado: 2008-09-14T21:20:00-03:00

ÉPICONarrador, herói (humano, virtuoso, corajoso, representa a pátria), aventuras;Texto: proposição, invocação, dedicatória, narrativa e epílogo;Narração: geralmente contêm seres mitológicos, Deuses, perigos (emboscadas)...;LÍRICOA voz que se manifesta é a do eu-lírico;Fazem parte os sonetos, odes, éclogas, elegias...DRAMÁTICODá para se dramatizar (personagens);Divide-se em: Tragédia (transgressão da ordem familiar ou sociedade, personagens nobres, deuses ou semi-deuses, movidos pelas paixões; temas sérios; exemplo: Édipo Rei de Sófocles), Comédia (aborda fatos do cotidiano, temas leves, alegres...; personagens humanos; Exemplo: A Megera Domada de Shakespeare).
ATENÇÃO LEITORES: MÚSICAS DE VERDADE
Autor: Bernardo Lima | Publicado: 2010-02-05T22:18:00-03:00

Estava no conforto da minha casa, quando ouvi uma música tão depravada. Totalmente sem letra, um péssimo exemplo, e o pior é que crianças e adultos cantam e pulam ao som da música. Não vou citar os nomes das músicas, mas, elas são febre aqui na Bahia (é um axe misturado com pagodão? | não sei!).
Daí tive a ideia de criar um espaço aqui no meu blog para mostrar músicas que tem conteúdo, num prazo de poucos dias esse espaço estará disponível.
AH! LEMBREM-SE: SUGESTÕES OU CRÍTICAS.... CLIQUE EM COMENTÁRIOS E SE EXPRESSE....UM ÓTIMO FIM DE SEMANA....
Novamente: Estado investiga caso de estudante que teria sido barrada por roupa curta
Autor: Bernardo Lima | Publicado: 2010-02-05T19:47:00-03:00

A estudante de 22 anos teria sido impedida de assistir às aulas a Escola Estadual Modestino Andrade Sobrinho, em Sete         Lagoas (MG), na terça-feira (2), por estar usando um vestido  curto.
A secretaria da escola afirma que a estudande foi impedida por uma professor, mas, a aluna continua frequentando as aulas.
"Não houve uma denúncia formal da ocorrência. Ainda assim,         uma equipe foi enviada à escola para apurar o caso e descobrir o         que realmente aconteceu. Para mim, o aluno deve ser respeitado         sempre e tem que ficar na sala de aula em qualquer         hipótese", diz ao G1 a superintendente de         Sete Lagoas, Maria Ângela de Carvalho Guimarães.
O caso está sendo investigado pela Secretaria de Educação.

Fonte: G1
A nova "onda" do momento - Rayban Wayfarer
Autor: Bernardo Lima | Publicado: 2010-01-12T10:21:00-03:00

Os wayfarers fizeram sucesso na década de 60, com um design moderno e clássico. Resistiu à moda, e voltou com tudo em 2007. A Rayban produziu a primeira "fornada" de wayfares em 1952. Apareceu em filmes como "Bonequinha de Luxo". O alge do wayfarer foi na década de 80.
Como já disse, ele voltou com tudo em 2007 com novas cores e lentes, fez sucesso nas passarelas, em filmes, novelas. As celebridades nacionais e internacionais aderiram ao wayfarer que são a sensação do verão 2010. A cada esquina em que passo vejo uma pessoa com seu Rayban.
Um Rayban Wayfarer original varia de R$ 300,00 à R$ 500,00. Em camelôs encontramos de R$ 30,00 (que diferença hein!?). Apesar de tudo, concluo que os wayfares são uma ótima opção para esse verão.
Autor: marcelita | Publicado: 2016-02-11T23:01:00-02:00

Ainda falando em Pedagogia Social...Conheçam o trabalho de COLODETE, PAIVA e PINEL (2012)

COLODETE, Paulo Roque.
PAIVA, Jacyara Silva de. PINEL, Hiran. Pedagogia
social: definições, formação, espaços de trabalho, grandes nomes e
epistemologias. Conhecimento em destaque-Revista eletrônica, Serra, ES,
v.01, n.02, jul. dez. 2012.

RESUMO:

O presente texto
tem por objetivo apresentar a Pedagogia Social em suas definições, formação,
espaços de trabalho, os grandes nomes e as epistemologias. A partir de algumas
definições de Pedagogia Social, o autor mostra que esta é um saberfazer que vem sendo estudado
recentemente e se diferencia pelo campo de atuação. A Pedagogia Social ou o
educador social atua em ambientes desestruturados seja de rua, familiar, social
com o objetivo de promover a melhoria da qualidade de vida das pessoas por meio
de estratégias que refletem nos mecanismos dos serviços sociais, políticas
educativas e sociais, na luta pelos direitos essenciais desses cidadãos
marginalizados na sociedade. A Pedagogia Social é então, uma ciência prática,
propondo-se ser uma forma pedagógica e educacional caracterizada por um
trabalho social de ajuda. No Brasil, a formação do pedagogo social existe em
cursos de pós-graduação de lato sensu
e poucas vezes nos cursos de graduação. Essa formação é necessária devida a
amplitude dos espaços de trabalho do educador social. Envolve uma série de
especialidades como: atenção à infância, à adolescência e à juventude; atenção à
família com necessidades existenciais, à terceira idade, aos deficientes físicos,
sensoriais e psíquicos; Pedagogia Hospitalar; prevenção e tratamento de
toxicomanias e alcoolismo; prevenção da delinquência juvenil; atenção a grupos
marginalizados; promoção e condição social da mulher; educação de adultos e
animação sociocultural. Conforme Quintana (1988) a Pedagogia Social apresenta
duplo objeto: a socialização do indivíduo e o Trabalho Social. Destaca-se neste
contexto, a importância de três autores principais considerados fundadores e
grandes contribuintes para a Pedagogia Social: Korczak, Natorp e Freire.  A partir da realidade vivida pelos sujeitos
afetados pela sociedade é que as atividades enfocando as capacidades das
pessoas serão desenvolvidas pelo educador social, com propostas interventivas e
que objetivem a modificação desta realidade, transformando o contexto, em que os
cidadãos passam a lutar e viver de modo democrático.

Palavras-chave:
Pedagogia Social; educador social; sociedade; realidade.
Resumo escrito por: Marcela Marinho de Oliveira em 2015 
Educação na Antiguidade Grega: a paideia
Autor: marcelita | Publicado: 2016-02-11T23:36:00-02:00

Conheçamos um pouco da história da Antiguidade Grega através do resumo do texto de Maria Lúcia de Arruda Aranha (2006):

ARANHA, Maria Lúcia de
Arruda. História da educação e da
pedagogia: geral e do Brasil. 3ª
ed. rev. e ampl. São Paulo: Moderna, 2006 (p. 57-77)

RESUMO

O objetivo do
texto Antiguidade grega: a paideia de Maria Lúcia de Arruda Aranha (2006) é
mostrar a evolução da sociedade grega com ênfase na educação, na paideia e as contribuições para a
educação atual. A autora mostra que na Grécia Antiga, nos tempos homéricos
predominava a concepção mítica do mundo, em que a origem e as ações humanas
eram influenciadas pelos deuses. Com as grandes transformações políticas e sociais,
o surgimento dos primeiros filósofos e consequentemente, os questionamentos da
realidade mítica, o ideal grego passa a ser democrático voltado para a formação
do cidadão da pólis. Neste contexto,
a paideia adquire a concepção de
educação integral. De início a educação visava à formação militar, depois teve
como foco a educação física e os esportes, para após, priorizar a literatura e
a retórica. No período helenístico, paideia
assume a definição de enciclopédia ou
“educação geral” acentuada pelo projeto das sete
artes liberais. A partir deste momento, inicia-se uma reflexão sobre o
ideal da formação, onde o cidadão passa a elaborar a cultura da cidade, e é
onde a palavra pedagogia adquire o conceito ampliado que designa toda teoria
sobre a educação. Portanto, é observável que a Grécia trouxe várias
contribuições para a educação destacando as dos sofistas, Sócrates, Platão,
Isócrates e Aristóteles e que são aplicadas ainda hoje nas diversas práticas
pedagógicas.

Palavras-chave:
educação; paideia; formação. 

Resumo escrito por: Marcela Marinho de Oliveira em 2015
Crianças ganham Guia do Consumidor Mirim
Autor: Cláudio Marcio Magalhães | Publicado: 2016-10-10T08:12:00-07:00

Por Metro Jornal SP - 10/10/2016 às 2h00

As crianças estão ganhando à véspera de seu dia o Guia do CDC Mirim
(Código de Defesa do Consumidor Mirim), uma publicação on-line, que pode
 ser baixada gratuitamente (www.proteste.org.), dirigida ao público
infantil.

Nas relações de consumo, as crianças não podem ser tratadas como
adultos porque ainda não têm todas as condições para analisar o que
expõem as propagandas. Antes dos 12 anos, ainda falta experiência para
selecionar os itens de mais qualidade pelos melhores preços.

O Guia do CDC Mirim mostra ainda que o futuro adulto deve aprender,
nos primeiros anos, conceitos como do orçamento familiar e da comparação
 entre artigos que pretenda comprar.

A publicação trata também de questões de cidadania; tópicos da
legislação; como evitar o consumismo; a publicidade abusiva; alimentação
 saudável; mesada; dicas para as compras; e consumidor de A a Z.

De acordo com Maria Inês Dolci, coordenadora institucional da
Proteste,  responsável pelo trabalho, havendo educação para o consumo na
 infância, o adulto saberá, entre outras coisas, que não deve se
endividar.

Também aprenderá, diz ela, a avaliar qualidade e preços de diversos
produtos e serviços, além de exigir o cumprimento do que foi
estabelecido pelo Código de Defesa do Consumidor dos adultos.

Pessoal, analisem a cartilha a partir do que falamos em sala e dos conhecimentos de produção publicitária que já têm, e apontem suas qualidades e possíveis aprimoramentos. 
77% dos jovens já se arrependeram de compras desnecessárias, afirma estudo
Autor: Cláudio Marcio Magalhães | Publicado: 2017-03-13T05:04:00-07:00

Por Metro Jornal - 26/01/2017 

Uma pesquisa do SPC Brasil (Serviço de Proteção ao Crédito) mostra
que a maioria dos jovens brasileiros é impulsivo na hora da compra.
Segundo o levantamento, 77% dos entrevistados, com idade entre 18 e 30
anos, já se arrependeram ao comprar o que não precisavam.

Além disso, o consumo é valorizado pela maioria dos jovens: 86%
afirmam que comprar aquilo que querem é uma das grandes alegrias da
vida, e 75% dizem que o objetivo na vida é trabalhar muito para poder
adquirir bens como carro, celular e roupas, entre outros.

Por mais que 79% digam não se importar com marcas na hora da compra,
mas sim com a qualidade do produto, quatro em cada dez jovens afirmam
que os bens que a pessoa possui mostram seu estilo, personalidade e
valores (38%), enquanto 36% também valorizam quando a pessoa chama
atenção por onde passa por conta de estilo de vida e coisas que possuem.

Em alguns casos, o consumismo gera comportamentos inadequados, como
brigar com parentes pela forma como gastam seu dinheiro (23%) e deixar
de pagar contas para adquirir um item desejado (19%).

Marcela Kawauti, economista-chefe do SPC Brasil, alerta que é
importante que o jovem identifique e elimine desde cedo atitudes que
possam trazer endividamento, atrasar e até mesmo inviabilizar a
realização de sonhos importantes.

“A pessoa pode aproveitar a vida, fazer uma grande viagem e financiar
 os estudos, desde que defina quais são as prioridades. A partir de
então, é importante disciplina para atingir um objetivo de cada vez e
evitar fazer compras não planejadas, que podem atrasar a realização do
sonho”, diz.

Consumo e educação
Os itens de maior demanda de consumo para os próximos três meses são
roupas (62%), calçados (48%) e cosméticos ou perfumes (44%). Entre os
mais caros, as preferências para os próximos 12 meses são smartphones
(36%), viagens (34%) e carro ou moto (30%).

Gastos relacionados a educação estão nos planos de poucos jovens: 9%
querem fazer intercâmbio ou curso de línguas fora do país, e 8% planejam
 uma pós-graduação ou MBA. “Com o mercado de trabalho cada vez mais
exigente, o jovem deveria encarar a educação como um investimento e
priorizar esse tipo de gasto no lugar de outros itens de consumo que
poderiam ser adiados”, afirma Marcela.

Que tal brincarmos de psicologia de boteco? Analise a nota acima a partir das nossas conversas até agora em sala de aula.
Estudo Dirigido 3 - Grupos e Classes Sociais
Autor: Cláudio Marcio Magalhães | Publicado: 2016-11-08T13:49:00-08:00

Instruções:

Façam um grupo de ATÉ quatro membros, ou faça individualmente.

Consulte suas anotações, o livro base da disciplina, os textos no Material Didático, vá à internet...

Dia da entrega IMPRESSA: 16 (LBA) e 17 (LBB) de novembro de 20161) Leiam todas as instruções ANTES de começar o exercício
2) Escolham um Grupo Social nas redes sociais virtuais/internet, que represente uma Classe Social (leia mais sobre os conceitos de cada um na livro).
3) Inicie o Relatório com uma foto/figura/print screen da rede social para a identificação do grupo pelo professor.
4) Pelo comportamento dos membros na rede social, descreva as características do
a. Grupo Sociali. Quais são seus objetivos/importância em comumii. Como se mantêm em contatoiii. O que dizem que mostram que se consideram membros do grupo.
b. Classe Sociali. Como se mostra uma grande agremiação?ii. Mostram noções de hierarquia (com outros grupos, não entre os membros)?iii. Demonstram noções de mobilidade de classe (com outros grupos, não entre os membros)?iv. Como são multidimensionais?v. Quais as tendências de mesmo comportamento e valores dos membros da classe?
5) Cada Grupo tem uma hierarquia entre seus membros. Descrevam a FUNÇÃO (Comportamento esperado de quem ocupa uma posição com status) de, pelo menos, três tipos de membros
Filosofia Edificante
Autor: Rafael Santana | Publicado: 2007-09-04T18:00:00-03:00

“Os filósofos edificantes nunca podem terminar uma filosofia, mas podem ajudar a prevenir-la de alcançar a trilha segura da ciência.(…)Os filósofos edificantes são na maior parte do tempo, céticos em relação à filosofia sistemática. São reativos e oferecem sátiras, paródias, aforismos e sabem que seu trabalho perde o propósito quando o período contra o qual estão reagindo já terminou. Ao contrário dos filósofos sistemáticos que assim como cientistas pretendem construir para a eternidade. (…) Os filósofos contemporâneos deveriam seguir como os filósofos edificantes e continuar a Grande Conversação do Ocidente.”

Richard Rorty

Qual o seu objetivo em filosofia?-Mostrar à mosca a saída do vidro.Ludwig Wittgenstein

Sobre estes anúncios
Sobre a memoria do Gênio
Autor: Rafael Santana | Publicado: 2009-09-04T18:05:00-03:00

O Dr. Paulo Roberto Margutti em sua obra Iniciação ao Silêncio (1994) para exemplificar um dos livros que Wittgenstein teve contato à época de elaboração do Tractatus Logico-Philosophicus (1922) cita a obra Sex and Character (1906) de Otto Weininger, onde este mostra que o homem “está preso à temporalidade e não tem senso de valor, mas o gênio, além de ter uma lembrança universal, sua memória transcende o tempo, e somente aquilo que transcende o tempo é o que interessa ao indivíduo; aquilo que tem significado para ele, em suma, aquilo a que ele dá valor” (MARGUTTI, pág.63, 1994). Weininger ainda coloca que o filósofo também possui essa memória atemporal. Pois o filósofo lida com o universal e com o imutável. Bem, a nossa pergunta aqui seria: Como a mente poderia transcender o tempo pela lembrança, se a memória é sempre de algo que já passou? Transcederíamos para o passado? Com qual veículo isto é possível?Bem, eu diria que nossas mentes pensam a uma certa velocidade e que no caso do gênio essa “velocidade” é mais alta do que normal.Assim, todo nós podemos transcender o tempo com a nossa lembrança. Podemos lembra de algo que aconteceu num passado muito remoto e lembrar detalhes da experiência.Vi meu bisavô narrar histórias de 90 anos atrás como se fosse ontem, ou acontecendo hoje. Como isto é possível? O gênio não só lembra de várias coisas com seus detalhes vivos como consegue concatenar bem com outras coisas pois elas tambem estão latentes em sua mente. É um espécie de simbiose do pensamento. Por isto Weiniger colocou que a mente do gênio é atemporal. Mas eu diria, atempora nãol, mas sim temporal, em seu sentido pleno da experiência intuitiva do tempo.
Quem corrompeu quem?
Autor: Rafael Santana | Publicado: 2007-09-04T17:58:00-03:00

Amigos, todos nós conhecemos a famigerada frase de Rousseau tirada do seu livro “O Contrato Social” e que virou um belo de um jargão para a sociedade moderna:

“O homem nasce bom, a sociedade é que o corrompe.”Porém, filosofando mais propriamente nesta frase, a sociedade que é feita por união de homens, tem em sua essência natural o homem, certo? Mas se ela é feita por união dos homens como ela pode corrompe-los se a sua natureza é a mesma de todos, é boa?

Onde está o mal então?

Como o homem bom foi corrompido pelo seu semelhante?

Quem foi o primeiro a corromper os homens?

E então, vamos filosofar?

Um grande abraço a todos.
Enquanto os “tubarões”comem…
Autor: Rafael Santana | Publicado: 2008-09-04T18:04:00-03:00

Meus amigos é com imenso desprazer que deixo aqui expresso minha indignação pela péssima proposta educacional que as Secretarias do Estado de Minas Gerais veem desenvolvendo.O ensino público está piorando cada vez mais e a culpa senhores, não é dos alunos.Bem, o nosso atual governador Sr. Aécio Neves aprovou uma lei esse ano onde os professores que estiverem em cargos designados pelo Estado seriam efetivados. Isto para demonstrar um aumento na prestações de contas do Estado. O fato é que essa Lei deveria ser caducada este ano, e nao foi.Agora os professores que foram efetivados pela Lei 100/2007 são efetivos e têm direito as vagas de designação nas escolas do estado.O buraco maior se dá pelo fato que as aulas de Filosofia e Sociologia que segundo a Lei José de Alencar/2006 são obrigatórias nos três anos do ensino médio, estão sendo distribuídas nas Escolas para os professores efetivos.Ou seja, em algumas escolas houve o acréscimo das disciplinas pela Lei Federal, mas ao mesmo tempo os profissionais estão lecionando com título precário, chamado CAT (Autorização Precária para Lecionar). E infelizmente com essa autorização há uma banalização onde todos aqueles que cursaram curso superior e obtém 120 horas no currículo sobre essas duas disciplinas(Filosofia e Sociologia) podem lecionar estes conteúdos. E nós profissionais da área, professores habilitados em Filosofia e Sociologia, estamos desvinculados das escolas, principalmente porque o Governo do Estado quer diminuir o custo com professores, e isso acarreta ao mesmo tempo uma qualidade educacional precária. E agora, como se não bastasse, os professores efetivos podem lecionar até três disciplinas diferentes na mesma escola, se houver vaga e se o professor tiver a autorização para lecionar estas disciplinas (olha o CAT aí de novo). Bastando apenas o professor efetivo levar seu histórico comprovando que teve pelo menos 120 horas de filosofia ou sociologia no currículo, o que equivaleexatamente a duas disciplinas nesse conteúdo em qualquer curso de graduação, e retirar o seu CAT para lecionar as matérias que “aumentaram” na escola.E quanto nós, professores habilitados, só nos resta mesmo esperar. Temos que esperar que as vagas sejam preenchidas por professores NÃO HABILITADOS, e ficar olhando, para então após a festeja ignorante de acúmulos cargos, comer os restos que os tubarões deixam cair.
Um conselho Rortyniano aos filósofos
Autor: Rafael Santana | Publicado: 2008-09-04T18:02:00-03:00

” Os filósofos devem agir menos como padres,que possuem coisas gerais e já prontas para dizer,e agir mais como engenheiros e advogados,que precisam pensar caso a caso”.

Richard Rorty
Entender ou Concordar? Eis a questão
Autor: Rafael Santana | Publicado: 2008-09-04T18:05:00-03:00

Será que entender é o mesmo que concordar?Ou melhor, seria possível uma pessoa discordar sem entender?E uma pessoa concordar sem entender, também seria possível?

Em filosofia, é preciso entender o autor antes de criticá-lo, o que às vezes não acontece num curso de filosofia. Muitos começam a discordar antes mesmo de entender completamente o que o autor está dizendo em sua obra.

Mas o que é mesmo essa coisa de entender?E o que isso tem haver com concordar?

?

Bom, é preciso haver uma espécie de entrega de si ao ler o texto de algum autor, compreender a sua singularidade, para só então depois colocar a sua.Certa vez um aluno perguntou ao seu professor se ele conseguiria entender os motivos pelo qual está para suicidar. E se o professor o entender ele teria que concordar com o aluno que o melhor a se fazer era o suicídio, legitimando assim o ato.

Ora, o professor era contra aquela idéia de suicídio, no entanto ele conseguiu entender bem os motivos do aluno. Mesmo assim não poderia lhe dar o aval para uma idéia dessas.Eu vejo que para casos como este é preciso pensar bem antes de responder.O fato é o que o aluno está demonstrando ao professor é que A+B (como um dado contexto vivido pelo aluno) é igual a uma resultante AB.Sendo AB é igual a C, que neste caso é o suicídio em si.Onde Se ele viveu o contexto A, e em seguida o contexto B, logo o resultado seria AB, o que o levaria a C(suicídio) como o resultado final do contexto vivido e assim o professor legitimaria um futuro acidente com o rapaz.A lógica é correta, A+B = AB, que por sua vez AB é igual a C.No entanto C não é a única “saída”.AB é igual C, mas existe uma escolha entre AB ou C onde somente o sujeito pode fazer esta escolha.O que é melhor, AB ou C?Para responder, faremos outra pergunta: O que é bom? O que mal?Pensamos diferente uns dos outros. E não sabemos se o que é bom para um também o é para outro.A escolha é subjetiva.O indivíduo pode ser apenas AB sem que seja C, ou seja, uma espécie de escolha em viver mesmo tendo motivo lógico para o suicídio.É possível entender racionalmente os motivos para o suicídio mas daí em concordar com o mesmo é uma particularidade do sujeito, entender a subjetividade não o mesmo que concordar com ela. Depende de uma série de valores e códigos que a pessoa adquiriu no decorrer de sua vidaPor isto a dificuldade da convivência nos dias de hoje. Temos que entender as singularidades.Entender que cada um é cada um, e todos tem seus motivos para fazer as coisas.Antes de concordar ou discordar é preciso entender o outro e o que ele está dizendo. Entendeu?Agora que entenderam, deixo a vocês uma perguntinha:Todo suicídio, seria lógico?

 