EDUCAR OS FILHOS COM AUTORIDADE E NÃO AUTORITARISMO
Autor: Pedagogiando | Publicado: 2011-08-30T05:55:00-07:00



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 <![endif]-->&nbsp;Leonardo Meira da Redação da Canção Nova preparou essa matéria e lendo achamos muito interessante pra vocês, pais, educadores e escolas. Veja e ouça a entrevista completa pelo link:&nbsp; http://noticias.cancaonova.com/noticia.php?id=282214


 Educar os filhos com autoridade, e  não autoritarismo, é um dos principais desafios diante dos quais os  pais se deparam no processo de formação dos pequenos. 
Ter  autoridade implica desfrutar de alguma forma de comando ou poder sobre  outras pessoas, característica de alguém que exerce o direito de se  fazer obedecer. Já o autoritarismo diz respeito ao exagero, ao uso  desproporcional de força, ao fim do diálogo, à intimidação ou mesmo  humilhação, a todo um sistema ou ideologia totalitária.

Crianças formadas de maneira sadia precisam de pais que se filiem à  primeira opção e saibam exercer de modo correto a autoridade que lhes é  própria, em função dos seus papéis dentro de casa.

"No ambiente  doméstico, a autoridade está relacionada ao respeito e consideração aos  pais por parte de seus filhos, ligada aos laços sanguíneos, ao fato de  que os pais, além de progenitores, se responsabilizam durante toda a  infância e adolescência pela formação, valores, educação e preparação  para o contato com o mundo externo, além dos sentimentos fortes que os  unem", esclarece o doutor em Educação pela PUC-SP, João Luís Machado. 

Por sua vez, a psicóloga e coordenadora do setor de Clínica e Pesquisa do Departamento de Psicanálise da Criança do Instituto Sedes Sapientae,  Adela Stoppel de Gueller, lembra que a pessoa investida de autoridade  "se ocupa de fazer cumprir aqueles valores morais nos quais acredita,  que lhe foram transmitidos por seus antecessores e que no presente toma  como próprios. Para a criança, os pais são as primeiras figuras de  autoridade e, durante muito tempo, as mais importantes. Ao longo da  primeira infância, os pais vão transferindo esse direito para avós,  professores, médicos, etc. A criança começa a ir à escola quando está  pronta para reconhecer nos educadores figuras de autoridade, além das de  seus pais".&nbsp;Reflexos - Nas  famílias em que prevalece o diálogo e a autoridade é percebida de forma  natural, as crianças aprenderão a utilizar em suas outras relações,  fora do âmbito familiar, as ferramentas da compreensão e do  entendimento. "Nesse sentido, reitero a necessidade de que a  argumentação deve ser sempre bem feita, clara e evidenciar a situação,  os motivos da conversa, as questões em pauta, os problemas discutidos e  as alternativas de solução", opina João Luís.

Sustentar a autoridade implica um compromisso ético e de muita responsabilidade acerca das ações dos adultos.

"Ter  autoridade com os filhos decorre da seriedade  que os pais têm consigo e  entre si mesmos. Quando os pais sustentam a autoridade, estão  transmitindo aos filhos o valor da responsabilidade e do  compromisso, e  é isso que permitirá que, um dia, seus filhos possam  exercer o lugar  de pais. Isso quer dizer que a autoridade está  estreitamente ligada à  transmissão de uma geração a outra e, por isso, é  o canal por onde se  transmitem os valores&nbsp; do passado para o futuro. A  autoridade apazigua  as crianças porque transmite firmeza e segurança.  Permite um  questionamento que induz à reflexão, ou seja, induz a criança  a pensar&nbsp;  sobre a ordem das coisas", explica Adela.

Por outro lado,  famílias que são local de embates frequentes tendem a criar pessoas  igualmente agressivas, repressoras e autoritárias em outros espaços e  situações.

"Esta tônica infeliz, de agressões e autoritarismo,  poderá, inclusive, levar à deterioração dos laços familiares e ao  afastamento dos membros da família", diz o doutor João Luís. "O  autoritarismo está&nbsp; mais preocupado com o tempo presente, com o  controlar uma situação atual. Por isso, exige que os pais tomem medidas  como castigos ou punições que tem valor nesse momento, mas muitas vezes  não têm efeito duradouro e, por isso, exigem ser repetidas. Pode ter  como consequência uma submissão passiva ou uma rebeldia recorrente",  esclarece a doutora Adela.&nbsp;Recuperação - E  será possível para os pais recuperar a autoridade em lares nos quais  tudo já está caótico e as relações são desrespeitosas? A regra é nunca  perder a esperança.

"Algumas pessoas advogam que devemos zerar as  relações, recomeçar mesmo. Pode ser uma boa alternativa esse recomeço,  mas dependerá muito das pessoas acreditarem nisso. As cicatrizes e dores  permanecem e qualquer recaída pode ser fatal. É preciso consciência,  que se estabeleça um acordo coletivo, que as pessoas queiram muito,  percebam que, além das diferenças, deve prevalecer o amor e os fortes  sentimentos que as unem. É possível, sim, superar qualquer diferença  quando o que de fato une as pessoas é um sentimento como o amor",  acredita João Luís.

Esse não é um processo fácil e não há  soluções prontas. Tudo exige tempo e trabalho. "Não há nada mais  delicado nas relações humanas que a confiança. Quando as crianças  nascem, dão um voto de confiança a seus pais. Eles têm que saber que  esse é um presente precioso que seus filhos lhes deram. Se o perdem,  terão um trabalho enorme para recuperá-lo. O que os pais terão que  conseguir é que seus filhos voltem a acreditar na palavra deles. Às  vezes, nesses casos, é necessário que um profissional intervenha para  ajudar nesse reestabelecimento", diz Adela.

O que fazer - O diálogo deve ser a palavra de ordem na mediação dos inevitáveis  conflitos ou diferenças de opinião que surgirem. Com base na opinião dos  especialistas João Luís e Adela Stoppel, confira algumas dicas do que  deve ser feito para exercer a autoridade:

&nbsp;– pais  educam pelo exemplo. Assim, o diálogo começa pela forma de relação entre  o casal. O respeito mútuo assumido de forma honesta e franca diante dos  filhos é a forma primordial de estabelecer para as crianças e  adolescentes que é deste modo que se superam as divergências;
&nbsp;– o  diálogo assume tons variáveis de acordo com a maior ou menor ênfase que  se pretende dar aos assuntos em discussão. Algumas vezes, a conversa  tende a ser mais tensa ou dura. No entanto, não se pode perder de vista  que, por mais sério e grave que seja o caso, as pessoas envolvidas nesta  discussão são pais e filhos e que, dessa forma, em nenhum caso deve  haver violência ou imposição, autoritarismo;
&nbsp;– deve prevalecer a  clareza das informações, o direito de os filhos se manifestarem, de  apresentarem o seu lado, de se defenderem;
&nbsp;– pais que tem autoridade  transmitem segurança para o filho. É importante que a criança saiba que  há alguém que ensina o que se pode fazer e o que é proibido;
&nbsp;– a  autoridade apoia-se no poder da palavra, ou seja, que a palavra tenha  valor de ato e de promessa. A criança confia na autoridade de seus pais  quando verifica que eles cumprem o que dizem e fazem o que prometem. As  crianças buscam confirmar isso de forma recorrente;
&nbsp;– a palavra não  precisa ser dita a cada vez. Para um pai que tem autoridade, só com seu  olhar a criança já entende que está fazendo algo que não devia. O olhar  diz algo como: "Já lhe disse que...".

O que não fazer - De  acordo com a psicóloga Adela, o autoritarismo instala-se no lar quando,  por algum motivo, a autoridade perdeu sua base. "É geralmente uma  tentativa de reinstaurar a autoridade e que, geralmente, fracassa,  porque a sustentação simbólica da autoridade não está funcionando bem".  Veja o que buscar não fazer, sob pena de se tornar um pai autoritário e  não com autoridade:

&nbsp;– o pai não deve desautorizar  a mãe na frente da criança, ou vice-versa. A autoridade passará a ser  questionada pelas crianças, pois parecerá relativa. essa relatividade  não dá confiança suficiente para a criança;
&nbsp;– atitudes autoritárias e  violentas desencadeiam situações ainda piores, de confrontação e de  transgressão ainda maiores. Proibir, punir ou limitar ações dos filhos,  por exemplo, só tem sentido se a situação como um todo for explicada de  forma clara a eles para que entendam os motivos destas sanções impostas.