Aula 24/05/2011
Autor: AGROECOLOGIA | Publicado: 2011-05-24T20:38:00-07:00

Limeira: levantamento de questões, quanto a:
Saúde

Assistência

Educação


Trabalho e renda

Habitação
Organização Comunitária
por Ivete
Matinhos, 24 de maio de 2011.Prof. Lesama&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Tema: Saída de campo e metodologia usada. Dia 26/05 Saída 08h00min.Evento 05/06 (objetivos) 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Acesso à informação2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (re) conhecimento dos problemas e conhecimento mútuo3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Propiciar avanços na organização representativa.
Encontro na Limeira 26/05 (temas)1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Saúde 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Assistência emergencial3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Educação4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Geração de trabalho e renda5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Organização social6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Habitação
CRONOGRAMA do tempo13:00 APRESENTAÇÃO E MAPA – 40 minutos13:40 GRUPOS – 1 hora e meia15:10 SOCIALIZAÇÃO/APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS DOS GRUPOS – 40/50 minutos16:10 DOCUMENTO – 20 minutos
13h – escola ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; De 20 a 30 pessoas. ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Levantamento da situação das famílias por meio do mapa da comunidade;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Acordo das atividades a serem desenvolvidas (grupos, temas, documento etc);·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Formar grupos para discutir os temas ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Apresentação das pessoas – individual;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Discussão dos temas (1 hora e meia)·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Apresentação (pelos estudantes) das atividades nos grupos e tomada de decisão das problemáticas e da identificação dos responsáveis pelas ações;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Redação final do documento de apresentação da comunidade limeira e organização de sua problemática.
Todos os temas: O QUE A COMUNIDADE, UNIVERSIDADE, GOVERNO, INICIATIVA PRIVADA, estão fazendo, podem fazer a respeito.
1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; SAÚDE &nbsp;Acesso – enfermeira? Médico? Onde? Posto de saúdeQuais os problemas mais frequentes?Quais as formas de tratamento? Plantas medicinais (quem trabalha com isso? Passa pra frente? Tem alguma parteira?), medicamento.Acesso a medicamento? Ganha? Onde compra?Água – diarreia, vômito.
2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; EDUCAÇÃOAcesso (estradas, ônibus, distância);Relação da comunidade com a escola, reuniões de pais e mestres;Continuidade dos alunos nas aulas;Para adulto na comunidade, o que falta? Eles têm interesse de aulas a noite, fim de semana, cursos?O que a escola representa? Vão por obrigação? Socialização? Alimentação?
3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; TRABALHO E RENDAQuais as principais formas de renda? De onde vem o dinheiro?Alguém se prejudicou em função do desastre? Quais os prejuízos? Se sim, já reestabeleceu o trabalho?Quais os caminhos da comercialização? Pra quem vende (atravessador)? Qual o valor agregado? Quais são os produtos? Banana, extrativismo etc;Quais as principais despesas? Saúde, alimento, insumo químico etc.
4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; HABITAÇÃOMuitos foram atingidos pelas chuvas?Que medidas foram tomadas para não serem atingidos por novas enchentes? Ou quais medidas podem ser tomadas?Alguém já foi atingido por desastres ambientais e teve que se mudar?Quais mudanças podem ser feitas para prevenir os impactos das chuvas?Como organizam o espaço da comunidade? Saída dos filhos – Quando casam, onde moram? Vão para a área urbana?Todos são proprietários?
5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ORGANIZAÇÃO DA COMUNIDADEComo se ajudam nos momentos de dificuldade?Fazem mutirão?Quais são as necessidades individuais e quais os problemas do coletivo? Energia, ponte, água etc.
6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ASSISTÊNCIA EMERGENCIALO que receberam de assistência? O que está faltando? (comida, roupas, estrada..)De onde veio essa assistência? Ela continua chegando?Alguém ainda depende dela?
Agrotóxico – é muito usado? Gasta muito para comprar?
....................................
enviado por Thais Zawadzki.....................................................................................................................................
Cronograma Saída do setor 7:45 da manhã do dia 26/05/2011Chegada na escola de Cubatão: 9:45
Reunião com os professores: 30 minutos
Saída da escola Cubatão: 10:15
Chegada Limeira: 11:15
Almoço e organização da reunião cerca de 1:00
Início reunião: 13:00
Apresentação do objetivo da reunião e do mapa construído em sala de aula:40 minutos (até 13:40)
Divisão dos grupos e discussão dos temas:1:30 (até 15:10)
Intervalo: 20minutos (até 15:30)
Relato das discussões dos grupos 50 minutos (até 16:20)
Construção do documento: 40 minutos (até 17:00)
Saída de Limeira: 17:15 
Chegada Setor: 20:15 (oito e quinze da noite)
........................................
enviado por Gilson
......................................................................................................................................