Indisciplina
Autor: Graziele Silva | Publicado: 2009-12-08T06:26:00-08:00

Há 30 anos atrás este problema praticamente não existia, pois as escolas do passado seguiam um sistema tradicional, exigindo dos alunos um comportamento quase militar. Quando ocorriam atitudes de indisciplina, os castigos, muitos deles físicos, eram aplicados. Hoje, a escola não adota mais uma postura repressiva e violenta, estamos numa época de valorização da democracia, cidadania e respeito. “A falta de interesse está muito grande. Osalunos estão dispersos, não respeitam mais oprofessor, estão vivendo em outro mundo. Atecnologia avançou demais e o professorinfelizmente não acompanhou, ficoudesinteressante para eles. Eles estãoacostumados a apertar botão de videogame,de computador, a ver televisão e aí aparece oprofessor com apagador e giz... O professor nãoestá conseguindo ter domínio, as aulas estãomuito no passado, muito antigas. Os meios decomunicação ao invés de ajudar estãoatrapalhando: programas muito violentos. Nãoestá existindo liberdade com responsabilidade.As crianças de hoje são mais espertas do queantigamente. A família não tem colaborado; osalunos vêm sem limites de casa. Geralmente háaté conivência dos pais: o professor nunca temrazão. Há muitos problemas familiares. Aprópria família não sabe o que fazer; a mãefala: “o que eu faço com ele? Vou matar?'. Adisciplina em sala de aula extrapola totalmentee aí não tem jeito, só se bater e bater não pode.Eu não sei o que fazer com a classe. Tem horaque dá vontade de bater em todo mundo. Àsvezes, o professor é completamente ignorado nasala de aula, você entra e parece que nãoentrou ninguém. Por que se dá tanta regaliapara os alunos e o professor é tão esfolado emsala de aula? Como manter uma aula decentese você não tem material pedagógico, não temcondições de trabalho, não tem nada? Você vaitentar punir o aluno, não pode porque a direçãonão deixa, o Estado não permite, os pais não permitem...Há também a indisciplina social. Há muitaimpunidade na sociedade: as pessoas fazemcoisas e não acontece nada com elas. Faltaperspectiva ao jovem: não sabe para queestudar. Aluno diz: 'eu vou ser jogador defutebol, não preciso de estudo'. Vai ganharmuito mais do que eu... Às vezes, muitos de nós,profissionais da área, ficamos desmotivadospois o professor não ganha tão bem. O professortambém se desmotiva: Ah, para que eu voumudar? Para que fazer meu planejamentoassim? Ah, uso 0 do ano passado'. O que fazerquando aluno desrespeita muito o professor edepois diz assim: 'não me amole que hoje eu jáfumei maconha'? Como explicar que a classe édisciplinada com determinado professor e não écom outro? É preciso ver a postura do professor,o método que utiliza. Continuamos com métodoselitistas e arcaicos. O que é para nós disciplina?É a prática do silêncio?".A questão da disciplina pede, para seu enfrentamento, a ajuda de um conjuntode áreas do conhecimento, como a Sociologia, Antropologia, Psicanálise, Ética,Política, Psicologia, Economia, História, Tecnologia, Comunicação Social, alémdos próprios saberes pedagógicos. Outro fato a ser considerado é que adisciplina é apenas um aspecto do processo de educação escolar que, por suavez, também é extremamente complexo e exigente, visto que, necessitaparticipar da formação, ao mesmo tempo, de trinta, quarenta ou mais sujeitos.