Atividade 3- Trabalhando com jogos analógicos em Geografia
Autor: Douglas Geografia | Publicado: 2011-05-18T16:09:00-07:00



“Cartadas geográficas”Série e nível destinados: A atividade descrita a seguir, tem como público alvo, alunos do 7º ano do ensino fundamental; Objetivo: auxiliar na proposição de metodologias, capazes de reverterem o status de disciplina puramente decorativa da Geografia, utilizando diversas atividades para a sua dinamização, abordando assim assuntos que antes eram tratados pela simples capacidade memorativa, de forma lúdica, despertando o interesse dos alunos; Tempo previsto e materiais utilizados: duas aluas;Materiais: para a confecção do jogo foram utilizados os materiais aqui listados: baralho, (para a confecção do mesmo usamos o software Word 2007, papel cartão e papel ofício para impressão das cartas/bilhetes , impressora colorida, tesoura, cola) livro didático, dado.Confecção do baralho: na elaboração do jogo deve-se fazer 75 retângulos (cartas) no aplicativo inserir tabela do software Word, sendo 27 cartas-estados (bilhetes que contém o nome de todos os estados federação), 27 cartas-capitais (bilhetes que contém o nome de todas as capitais dos estados brasileiros, 15 cartas-conteúdo (bilhetes que contém questões referentes aos estados) e 6 cartas-coringa (bilhetes que contém o nome das cinco regiões brasileiras). Após a confecção da tabela e sua respectiva impressão em papel ofício, devemos recortar as cartas, colar as mesmas no papel cartão, este, com a impressão de uma imagem da divisão política do Brasil. Regras do Jogo:1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Para iniciar, embaralhe-se as 27 cartas-estado com as 27 cartas-capital e as 6 cartas-coringa, onde serão distribuídas 10 cartas para cada jogador, sendo um total de seis competidores;2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ao receber as cartas, o jogador deve conferir se possui o bilhete correspondente ao estado e a sua respectiva capital, caso tenha, o mesmo deve dispor-lhes logo a “mesa”, sendo este beneficiado com tal ação;&nbsp; 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Todos os competidores lançam o dado para decidir qual será a ordem do jogo (quem tirar o maior número inicia, e assim sucessivamente);OBS:. Em caso de empate, os jogadores terão que jogar o dado até reverter essa situação;4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quando o jogador lançar a primeira carta, o competidor que estiver à sua direita, terá que descartar o bilhete corresponder à capital ou estado. Caso o jogador não tenha a carta correspondente à lançada, passará a vez para o adversário da sua direita. Em sua ação, o jogador na condição de acerto descartará um novo bilhete dando prosseguimento a rodada, entretanto se o mesmo descartar um bilhete que não corresponda ao anterior, no sentido de ser o estado ou capital correspondente, o mesmo será penalizado, ficando sem jogar por uma rodada, porém este terá a chance de tirar uma carta conteúdo que estará em uma montante, e se por sua vez acertar a pergunta, a penalidade será retirada, podendo este jogar na próxima rodada;5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O jogador que obtiver três cartas em mãos, ganhará imunidade por uma rodada (em caso de erro, o mesmo não terá que ficar uma rodada sem jogar);6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O jogador que descartar seu penúltimo bilhete deverá avisar aos demais competidores sua condição de uno, assim em situação oportuna lançara sua ultima carta a “mesa”, obtendo o primeiro lugar no jogo; &nbsp;Assuntos abordados no jogo: a aplicação desta atividade vislumbrará a abordagem dos assuntos referentes a divisão político-administrativa do país, assim como algumas questões que dizem respeito ao conteúdo geográfico da série a ele destinada;Conclusão: No que concerne ao melhoramento das metodologias do processo de ensino-aprendizagem, esperamos que essa atividade lúdica venha ser um contributo eficaz no arrefecimento das deficiências estabelecidas por práticas tradicionais no ensino de Geografia;