EXERCÍCIO DO ESTUDO DO MEIO - CAMPINAS 6º ANO
Autor: Melissa | Publicado: 2012-11-11T10:43:00-08:00



COLÉGIO
PORTO UNIÃO

TRABALHO
SOBRE ESTUDO DO MEIO – CAMPINAS

GEOGRAFIA
– 6º ANO A/B



Roteiro
para quem foi ao estudo do meio



1. O passeio de Maria Fumaça da estação
Anhumas até a estação Tanquinho proporcionou uma viagem através do passado, na
qual pudemos observar vários equipamentos antigos, como a locomotiva e o
telefone. Descreva com suas palavras as principais características que você
pode observar nesses equipamentos.

2. Durante o percurso Anhumas-Tanquinho, o
que mais lhe chamou a atenção na paisagem? Descreva. Se quiser, pode ilustrar
com uma foto.

3. Quais foram suas sensações ao passear na
Maria Fumaça? Descreva-as.

4. A que conclusões você chega ao comparar a
tecnologia do telefone da época do império com a tecnologia dos atuais
telefones?

5. Faça um resumo em poucas linhas da visita
à Fazenda Santa Maria, destacando o elemento ou elementos que você achou mais
interessantes.

6. Observando a casa dos imigrantes separadas
da casa do dono da fazenda pela linha do trem, a que conclusão você chega? Por
que havia essa separação?

7. &nbsp;Durante
a demonstração do funcionamento do mecanismo à vapor da locomotiva, descobrimos
que ela leva uma certa quantidade de areia. Para que serve essa areia?

8. O Bosque dos Jequitibás oferece a
visitação de um mini-zoo entre suas atrações. O que você pode observar em
relação à situação dos animais desse zoo? Eles estão bem acomodados? Parecem
bem tratados? Os viveiros são adequados? Exponha suas observações e suas
opiniões.

9. Além do zoo, vimos um jequitibá oco que serve
de moradia aos morcegos, uma área de lazer com lanchonetes, trilhas, um
chafariz e até uma imagem de São Francisco de Assis. Há algo mais que você
colocaria no parque de tal forma que ele ficasse melhor? O que seria e por que?

10. Escolha um momento do passeio e elabore
um trabalho artístico para representá-lo. Esse trabalho é de livre confecção,
porém deve ser pequeno. Pode ser pintura, colagem, poesia, desenho, composição
com imagens, mosaico de fotos, enfim, você escolhe o que quer fazer. Você escolhe
também o que quer representar: a Maria Fumaça, a fazenda, o Bosque, um local
mais específico. Lembre-se: deve ser pequeno. 



Roteiro
para quem NÃO foi ao estudo do meio



1. Elaborar uma mini-pesquisa (máximo de duas
páginas) sobre a história do café no Brasil e sua relação com as ferrovias. 

2. Elaborar uma ficha com informações sobre a
cidade de Campinas. Essas informações podem ser pesquisadas na internet e podem
ser de livre escolha. Algumas sugestões: população absoluta, informações
turísticas, clima, IDH, etc. Escolhas itens que melhor caracterize a cidade.

3. Elabore um trabalho artístico pequeno com
o tema Ferrovias. Você pode escolher a técnica que quiser (sugestões na questão
10 do roteiro acima), desde que não fuja do tema e que o tamanho seja pequeno. 

OBSERVAÇÕES:



<!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Escreva
com suas palavras;

<!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Exercícios
parecidos ou iguais terão nota descontada;

<!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Faça
a caneta ou digitado;

<!--[if !supportLists]-->4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Capa
é opcional;

<!--[if !supportLists]-->5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Não
esqueça o nome e o número;

<!--[if !supportLists]-->6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Respeite
a data de entrega, pois a mesma não será esticada, uma vez que as provas vão
começar.

<!--[if !supportLists]-->7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Trabalhos
incompletos terão nota correspondente.

<!--[if !supportLists]-->8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Não
entregue na secretaria.

<!--[if !supportLists]-->9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Se
for faltar, entregue antes ou no primeiro dia após a falta, mesmo que não tenha
aula de geografia – deixe com a Taci ou com a Mara.



Valor = 0 a 10



Data de
entrega: até 21/11 (quarta feira - não tem aula de geografia neste dia, mas os
trabalhos não entregues serão recolhidos por outro professor).



Se
terminar antes, pode (e deve) entregar. Quanto antes, melhor. 









Bom
trabalho!&nbsp;