ATÉ QUANDO O PROFESSOR VAI SER TRADICIONAL!!!!!!!!
Autor: Marcia | Publicado: 2012-05-18T23:30:00-03:00







PROEPRE: Fundamentos Teóricos e Prática
Pedagógica para a Pré-escola




(Org.) Orly Zucatto Mantovani de
Assis



O MENININHO – Helen E. Buckley



Era uma vez um
menininho. Ele era bastante pequeno. E era uma grande escola. Mas quando o
menininho descobriu que podia ir à sua sala caminhando através da porta da rua,
ele ficou feliz. E a escola não parecia tão grande como antes.

Uma manhã,
quando o menininho estava na escola, a professora disse:&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;

-Hoje nós iremos fazer um desenho.



-&nbsp;<!--[endif]-->Que bom! – pensou o menino. Ele gostava de fazer
desenhos.

Ele podia fazê-los de
todos os tipos: leões, tigres, galinhas, vacas, trens e barcos. Ele pegou a sua
caixa de lápis e começou a desenhar. Mas a professora disse:

<!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;<!--[endif]-->Esperem um pouco! Ainda não é hora de começar!

E ela&nbsp; esperou que todos estivessem prontos.

-&nbsp;&nbsp;<!--[endif]-->Agora nós iremos desenhar flores – disse a professora.

<!--[if !supportLists]-->-&nbsp;Que bom – pensou o menininho. Ele gostava de desenhar
flores e começou a desenhar flores com lápis rosa, laranja e azul. Mas a
professora&nbsp; disse:

<!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;Esperem! Vou
mostrar como fazer.

E a flor era vermelha
com o caule verde.

Assim – disse a
professora – agora vocês podem começar.

Então ele olhou
para sua flor. Ele gostava mais da sua flor, mas não podia dizer isso.

Ele virou o
papel e desenhou uma flor igual à da professora.

Uma flor
vermelha, com o caule verde.

Num outro dia,
quando o menininho estava em aula,&nbsp; ao ar
livre, a professora disse:

<!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;<!--[endif]-->Hoje iremos fazer alguma coisa com o barro.

<!--[if !supportLists]-->-&nbsp;Que bom!
Pensou o menininho. Ele gostava de barro.

Ele pensou que podia
fazer todos os tipos de coisas com o barro: elefantes, camundongos, carros,
caminhões. Ele começou a amassar a sua bola de barro.

Mas a
professora disse:

&nbsp;Esperem! Não é hora de começar. E ela esperou que todos
estivessem prontos.



<!--[if !supportLists]-->-&nbsp; &nbsp;<!--[endif]-->Agora! Disse a professora – nós iremos fazer um prato.

<!--[if !supportLists]-->-&nbsp;<!--[endif]-->Que bom! Pensou o menininho. Ele gostava de fazer prato
de todas as formas e tamanhos.

A professora disse:

<!--[if !supportLists]-->-&nbsp; &nbsp;&nbsp;<!--[endif]-->Esperem vou mostrar como se faz.

E ela mostrou a
todos um prato fundo.

<!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;<!--[endif]-->Assim – disse a professora – agora vocês podem começar.

O menininho olhou
para o seu próprio prato. Ele gostava mais do seu prato do que o da professora,
mas ele não podia dizer isso. Ele amassou o seu barro numa grande bola
novamente e fez um prato igual ao da professora. Era um prato fundo. E muito
cedo o menininho aprendeu a esperar e olhar e a fazer as coisas exatamente como
a professora. E muito cedo ele não fazia mais coisas por si próprio.

Então,
aconteceu que o menininho e a sua família se mudaram para outra casa, em outra
cidade, e o menininho tinha que ir para outra escola.

Esta escola era
ainda maior que a primeira. E não havia porta da rua para sua sala. Ele tinha
de subir grandes degraus até sua sala.

E no primeiro
dia, ele estava lá, e a professora&nbsp;
disse:

- &nbsp;Hoje nós vamos fazer um desenho.



<!--[if !supportLists]-->-&nbsp;Que bom! Pensou
o menininho, e ele esperou que a professora dissesse o que fazer. Mas a
professora não disse nada. Ela apenas andava na sala. Veio até o menininho e
disse:

<!--[if !supportLists]-->-&nbsp;Você não quer
desenhar?

<!--[if !supportLists]-->-&nbsp;Sim – disse o
menininho – mas o que nós vamos desenhar?

-&nbsp;Eu não sei, até
que você faça – disse a professora.

<!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;Como eu posso
fazê-lo? – perguntou o menininho.

<!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;Da maneira que
você gostar – disse a professora.

<!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;E de que cor? –
perguntou o menininho.

<!--[if !supportLists]-->-&nbsp;Se todo mundo
fizer o mesmo desenho e usar as mesmas cores, como eu posso saber quem fez? E
qual o desenho de cada um?

<!--[if !supportLists]-->-&nbsp;Eu não sei –
disse o menininho.

E começou a desenhar
uma flor vermelha com o caule verde.