tallesl/blogsetbr huggingface dataset:
Atividade 4.1 - Conhecendo objetos de multimídia
Autor: Eliana | Publicado: 2011-09-24T15:42:00-07:00

Reflexões sobre a importância de utilizar os objetos de multimídia em                                          nossos projetos pedagógicosOs projetos pedagógicos sugeridos pela escola precisam incorporar o maior número possível de objetos de multimídia para tentar aproximar o conhecimento da vida do aluno, influenciada pela comunicação digital, ao conhecimento que a escola dispõe. Precisamos disponibilizar os objetos de multimídia para potencializarmos o aprendizado tornando-o mais dinâmico e interativo. Quando aliamos os objetivos de ensino a jogos, softwares, filmes, animações, mapas, vídeos, músicas estamos articulando linguagens diferentes e facilitando a assimilação do conteúdo disciplinar. O aluno precisa interagir com os objetos para desenvolver as competências e habilidades esperadas. O professor e a escola precisam se preparar para agregar essas tecnologias e efetivar seu uso no dia a dia escolar. O mais importante é saber exatamente onde a tecnologia irá contribuir para que o nosso aluno compreenda bem o que está fazendo e onde pode chegar com aquele conhecimento.
Atividade 3.1 - Contextualizando a mudança
Autor: Eliana | Publicado: 2011-09-05T11:12:00-07:00

Contextualizando a mudança: da teoria à prática      “Quem aprende se apropria não apenas do conhecimento, mas do processo pelo qual adquiriu o conhecimento. Quem aprende sabe exatamente como aprendeu.”     Baseado no pensamento do professor Lucas Ciavatta é possível refletir sobre o processo de aprendizagem que conduzimos. O resultado do processo precisa ser a aprendizagem.      Para tornar o processo mais atraente precisamos propor diálogos e valorizar pensamentos, propor desafios para que, sendo atraídos, os alunos se esforcem para aprender. Valorizar opiniões, mobilizar iniciativas e atitudes de cooperação, participação e autonomia. Tudo isso entra em destaque e exige a nossa atenção no atual cotidiano escolar.       Na educação infantil o início das aulas geralmente é marcado pela “rodinha”. A “rodinha” é o momento onde o professor estabelece um ambiente de livre expressão em que o diálogo é favorecido. Nesse momento conversa-se sobre o que é mais importante, os interesses e necessidades, as novidades de cada um e da escola, a rotina que será executada naquele dia, etc. O envolvimento dos alunos e a motivação para a aprendizagem acontece nesse momento.     Para os alunos do Ensino Fundamental a abordagem precisa ser diferente, mas o objetivo de criar maneiras de envolver os alunos e motivá-los tem que ser buscado. O que chama a atenção de nossos alunos vem, muitas vezes, através de recursos tecnológicos. O caminho para passar da teoria à prática e promover aprendizagem certamente terá que envolver a tecnologia. Como sugestões  podemos usar muitas imagens, recortes de filmes, letras de música, propagandas, notícias, acesso a sites (em especial os educativos), reflexões e debates na sala de aula, comentários em blogs, etc. O mais importante é mostrar ao aluno que aquele conhecimento é importante e vale a pena vencer os desafios para aprendê-lo.
Atividade 3.3 - Passando da teoria à prática
Autor: Eliana | Publicado: 2011-09-05T11:19:00-07:00

A Escola Municipal Professora Amélia Guimarães promoveu uma gincana para recolher latinhas e garrafas pet respondendo à proposta lançada pela Prefeitura Municipal de Pará de Minas de separar o lixo.“Separando o lixo... Pensando no planeta e reciclando...” Essa foi a proposta da escola.  Os alunos se mobilizaram e todos os dias durante duas semanas trouxeram garrafas e latinhas para a escola. No laboratório de informática as aulas destacaram o tema e os alunos puderam pesquisar, assistiram ao filme: “Pardinho - Pardo sim, sujo não” que mostra a viagem de um peixinho em um rio poluído, assistiram a uma apresentação de slides sobre “Lixo”. Usando materiais descartáveis eles produziram objetos decorativos para serem expostos.Os vencedores da gincana no turno vespertino foram os alunos do 3º ano da professora Cláudia Aparecida Soares Vales e depois de receberem a premiação: “Tarde do picolé” fizeram o comentário no blog da escola (escolamunicipalmoderna.blogspot.com) sobre suas participações na gincana.    Algumas mudanças e adaptações foram feitas na abordagem de acordo com o ano escolar em que os alunos estudam.   O objetivo foi alcançado porque houve um envolvimento até maior, por parte dos alunos, do que o esperado. A escola arrecadou muito material e a proposta foi um sucesso.
Atividade 2.7 - REGISTRANDO A EXPERIÊNCIA
Autor: Eliana | Publicado: 2011-09-04T16:28:00-07:00

Registro digital da experiência        O projeto de pesquisa sobre o Folclore Brasileiro foi desenvolvido com a participação ativa de todos os alunos do 5º ano.       Após as primeiras descobertas eles começaram a navegar por outros sites em busca de novidades que pudessem ajudar na exposição e apresentação do tema.  http://www.youtube.com/watch?v=35u4Va1tROk      Tivemos alunos que acessaram as “músicas”, ouviram e copiaram.  http://www.folclore.adm.br/cantigas.html  http://www.youtube.com/watch?v=pbdzt2Pu_hE&feature=related  http://www.youtube.com/watch?v=IqSrO26PRcM&feature=related  http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/musicas_folclore.htm  http://brincandocomcores.blogspot.com/2009/07/musicas-folcloricas-para-criancas.html      Os alunos que pesquisaram “danças” visitaram os sites:  http://www.folclore.adm.br/dancas.html  http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/dancas_folcloricas.htm  http://www.youtube.com/watch?v=XT17aXSBcTY&feature=related      O tema “lendas” foi bastante enriquecedor, pois buscaram lendas contadas, animações com lendas, desenhos que usaram para imprimir, etc.  http://www.suapesquisa.com/mitos/  http://www.arteducacao.pro.br/Cultura/lendas.htm  http://mundinhodacrianca.blogspot.com/2009/08/lendas-folcloricas_6496.html  http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=fabula-lendas  http://www.youtube.com/watch?v=PsGs3QCSiqI  http://www.youtube.com/watch?v=dcBn0omK_xU  http://www.youtube.com/watch?v=ZluM7jTUP5o  http://www.youtube.com/watch?v=jrzpWyF8008&feature=related      As “comidas típicas” levaram-nos à receitas e depois que viram as imagens alguns quiseram testar as receitas em casa.  http://www.mundodanet.com/comidas-do-folclore-brasileiro/  http://www.sempretops.com/dicas/folclore-comidas-tipicas/  http://comidasdofolclore.blogspot.com/     As brincadeiras também foram motivo de muita animação, havia vídeos e imagens que mostravam crianças brincando ou confeccionando brinquedos.  http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/brincadeiras_folclore.htm  http://umeporchatdeassis.wordpress.com/2009/07/29/jogos-e-brincadeiras-folcloricas-a-tribuninha/  http://www.youtube.com/watch?v=q-7PSXn9TxU  http://www.youtube.com/watch?v=brw_6T9rJps  http://www.youtube.com/watch?v=_S-ATaB92PQ&feature=related  http://www.youtube.com/watch?v=WsuT8MMKFBA&feature=related      Acredito que pelo entusiasmo o resultado foi muito bom e conseguimos alcançar os objetivos.
Atividade 3.4 - Trabalhando com projeto
Autor: Eliana | Publicado: 2011-09-05T11:19:00-07:00

Projetos de trabalho em sala de aula  O projeto "ENCANTANDO-SE COM O MOLEQUE BEIJO - BENJAMIM DE OLIVEIRA, PATRIMÔNIO DE PARÁ DE MINAS" foi proposto pelo Museu Histórico de Pará de Minas, MUSPAM, em uma de suas Ações Educativas 2011 para ser desenvolvido com as turmas de Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental das redes municipal, estadual e particular de nosso município.  Com o objetivo geral de divulgar a trajetória de Benjamim de Oliveira que se tornou um patrimônio de Pará de Minas em função de estar à frente de seu tempo e destacar-se como grande artista negro brasileiro no final da escravidão.   Através do projeto os professores e alunos da  Escola Municipal Professora Amélia Guimarães aproveitaram para incorporar os temas “Folclore e aniversário de Pará de Minas e a Semana da Criança com destaque para a função do palhaço” valorizando o resgate da história local, criando possibilidades para a construção de uma identidade positiva e abordando a alegria e o bem que um palhaço pode proporcionar a todos.  Utilizando o Laboratório de Informática além dos Sites de pesquisa com a história de Benjamim, vídeos ilustrativos e reportagens, músicas, outras atividades como digitação da pesquisa, análise de mapas da cidade onde pudemos visualizar o bairro onde estamos, o povoado onde Benjamim nasceu, pontos turísticos da cidade, montagem de espetáculos com os alunos onde a figura do palhaço se destacou, uso de jogos educativos (“O palhaço equilibrista”, etc), tudo isso foi realizado em uma sequência de aulas semanais durante 3 meses.   Uma das etapas do projeto foi o momento onde a “Mala do Moleque Beijo” preparada pelo Museu de Pará de Minas chegou à escola e passou por todas as turmas. O conteúdo das "Malas" foi trabalhado pelo professor dando enfoque a "Pará de Minas - Circo - Benjamim" e nesse momento o uso da pesquisa, já realizada, na Sala de Informática foi importante para aflorar a imaginação de nossos alunos e instigá-los a perguntar e explorar o material.  Quando o projeto ganhou outras abordagens o envolvimento dos alunos foi estimulado e sentimos que, hoje, quando falamos em palhaço eles já conseguem imaginar Benjamim de Oliveira como uma figura que merece o nosso reconhecimento e a valorização.   A próxima etapa do projeto será a produção de textos. Para esta etapa os alunos do 4º e 5º anos usarão o laboratório de informática para observar os gêneros textuais sugeridos (Prosa, poema, carta, notícia) em Sites Educativos e verificar formatação e características próprias desses gêneros de uma forma mais atrativa no computador.
Atividade 4.4 - Utilizando multimídias
Autor: Eliana | Publicado: 2011-11-02T09:27:00-07:00

Planejando a produção de um documento multimídiaRelatando o trabalho de produção  O trabalho foi planejado juntamente com as professora do 4º ano da Escola Municipal Professora Amélia Guimarães.Para destacar a Semana da Pátria foi sugerido trabalhar o tema “Os índios do Brasil” com o objetivo de perceber as contribuições culturais que herdamos deles e como a sua história continua sem o legítimo reconhecimento da maioria dos brasileiros. O laboratório de informática foi usado para pesquisa sobre os índios no Brasil e em seguida selecionamos um texto para montar uma apresentação de slides. As turmas do 4º ano acompanharam a apresentação ajudando a escolher as imagens que iriam ilustrar os slides. A música escolhida foi “Todo dia era dia de Índio” da Baby Consuelo.     Todo dia era dia de Índio   Curumim,chama Cunhatã Que eu vou contar  Curumim,chama CunhatãQue eu vou contar  Todo dia era dia de índioTodo dia era dia de índio  Curumim,CunhatãCunhatã,Curumim  Antes que o homem aqui chegasseÀs Terras BrasileirasEram habitadas e amadasPor mais de 3 milhões de índiosProprietários felizesDa Terra Brasilis  Pois todo dia era dia de índioTodo dia era dia de índio  Mas agora eles só temO dia 19 de Abril  Mas agora eles só temO dia 19 de Abril  Amantes da naturezaEles são incapazesCom certezaDe maltratar uma fêmeaOu de poluir o rio e o mar  Preservando o equilíbrio ecológicoDa terra,fauna e flora  Pois em sua glória,o índioÉ o exemplo puro e perfeitoPróximo da harmoniaDa fraternidade e da alegria  Da alegria de viver!Da alegria de viver!  E no entanto,hojeO seu canto tristeÉ o lamento de uma raça que já foi muito felizPois antigamente  Todo dia era dia de índioTodo dia era dia de índio  Curumim,CunhatãCunhatã,Curumim  Terêrê,oh yeah!Terêreê,oh!       A letra foi trabalhada com a interpretação oral e promoção de debates sobre quem eram os proprietários dessa terra.  As palavras indígenas que aparecem na letra também foram destacadas e ganharam importância no trabalho.  A tirinha que aparece no último slide serviu como tema para uma produção de texto.
Atividade 3.6 - Currículo e integração de tecnologias
Autor: Eliana | Publicado: 2011-09-24T15:24:00-07:00

Conceito de Currículo e o processo de integração de tecnologias.   Todos os conteúdos que estão inseridos no currículo formal foram contemplados no projeto desenvolvido. O projeto propiciou o trabalho com os conceitos de diversidade e patrimônio cultural, valorização e resgate da história local e regional, gêneros textuais, reconhecimento da identidade e dos valores, entre outros. Para buscar o envolvimento maior dos alunos usamos os diferentes recursos tecnológicos que possuímos: a televisão e o vídeo, o som, os computadores, o data show e a tela interativa. O interesse na aprendizagem por parte dos alunos é maior quando os projetos fazem uso das tecnologias. É importante contar com a tecnologia e fazer uso dela para que os conhecimentos, atitudes e procedimentos propostos pelo currículo se tornem mais atraentes e os conteúdos passem a ser vistos numa perspectiva científica criativa e produtiva. O Currículo é tudo que envolve a aprendizagem escolar organizado de forma a orientar as atividades educativas propondo suas finalidades. Ele traz as intenções do sistema educacional e revelam em si uma compreensão política de mundo defendida pela comunidade que o definiu. O Currículo escrito (formal) passou por um processo de seleção para ser legitimado pela escola e influencia o cotidiano da sala de aula onde acontecem muitas manifestações não previstas nele e isso, muitas vezes, o distancia do Currículo vivido. Aprofundando no estudo, observamos que, em função de questões técnicas, políticas e estéticas o cotidiano escolar gera também, o Currículo oculto que expressa os mecanismos de poder que penetram na escola. Portanto o Currículo não pode estar fechado em si mesmo, precisa ser expressão democrática das necessidades educativas da comunidade escolar.
Ele e Ela
Autor: Hellen Tomé | Publicado: 2011-09-19T21:25:00-07:00

Ele: Eu tenho uma namorada.Ela: Conte-me sobre elaEle: Ela ainda não sabe que é minha namorada…Ela: Sabia que o que você sentia por mim era só mais uma paixão passageira…Ele: Às vezes a gente se engana…Ela: Se engana com o que?Ele: Minha namorada é você e às vezes a gente se engana achando que é uma paixão quando na verdade é mais do que isso.
TWO WAYS
Autor: Hellen Tomé | Publicado: 2010-11-27T06:15:00-08:00

Não sei em qual caminho andar. Não sei mesmo se estou na direção  correta. Há tantos ‘caminhos’ pra eu escolher que eu não sei por qual  continuar. Penso que deveria haver somente um caminho para todos ou ao  menos pra mim, que sou tão confusa. Naquele momento eu imaginei tanta coisa: um filme passava pela minha  cabeça enquanto um passava na televisão. Uma história meio que não tinha  nenhuma ligação com a outra. Nós éramos mais ‘pé-no-chão’ do que o  casal do filme. E nem éramos um casal. Eu quis dar um gelo nos meus sentimentos. Congelei. Quase morri. Abri  os olhos e você estava aqui: com suas mãos macias e seu cheiro  masculino. Masculino e Feminino. Essa é a grande dúvida, a falta de  lógica, não sei.Existe uma razão pra todas as coisas que acontecem em nossas vidas. Uns  dizem que é destino, outros nem acreditam nem em nada parecido. Eu –  particularmente – não sei em quê acreditar. Só sei que certas coisas  acontecem, nos deixam confusos e depois tudo foge de nossas mãos.  Algumas coisas fogem, outras ficam pra sempre. E é assim que eu quero  manter as coisas: no controle. Não quero que nada chegue ao ponto de eu  não saber o que houve, que me deixe mais confusa que esse último  parágrafo. É, não sei qual seria a saída: se ter você é tão dolorido,  imagina não ter? Antes a dor com certas alegrias do que alegria nenhuma.  Então deixe que a maré nos leve ao sentimento que tanto buscamos, a paz  que tanto queremos. - Não adianta. Eu não sei. Não.
Sem amor,Com amor
Autor: Hellen Tomé | Publicado: 2010-11-29T05:51:00-08:00

Veja bem, meu bem. Eu não sei de quem é a culpa: se é minha, sua ou  de qualquer outra pessoa. Talvez até seja dos dois, afinal, a culpa é  grande demais pra ser de uma só pessoa. E se pensarmos bem, existe mesmo  culpa? Existe mesmo um elo inconfessável entre nós? Haveria uma  história pra viver, um dia apenas, ou uma vida inteira? ‘Não me deixe mais’ – eu disse, aos prantos. Não prantos de dor, mas  prantos de injustiça, ou de dor mesmo, não sei. Eu olhava em teus olhos e  via toda aquela descrença no que estávamos vivendo. Era como se você me  fulminasse com teu olhar e abrandasse com as mãos. É possível isso? Eu até entendo todos os seus motivos, mas não posso prometer que vou  ficar bem, que não vou chorar. É claro que vou tentar, mas não posso  afirmar que conseguirei. Ultimamente tenho me tornado uma pessoa muito  indefesa, muito fraca. Eu não era assim, mas me vi tomada por um  sentimentalismo absurdo que toma conta de mim por inteiro, predominando  sobre o meu coração sem me deixar respirar. Cai a chuva, o inverno chega, o verão se vai: e cadê a primavera? É  como se você fosse essa primavera que nunca chega ou esse verão que se  despede de meu coração sem dizer quando volta. O que eu tenho a fazer:  esperar-te voltar, chorar, me lamentar ou tentar esquecer? Existe uma  forma mais fácil ou alguma fórmula que amenize todo esse sofrimento?  Existe um jeito de apagar da tua memória (e da minha) todas as bobagens  que foram ditas, mesmo que em pensamento? Existe um modo, mas ainda não  descobri. ‘O problema não é com você, não é com a gente. Preciso repensar  certas coisas de trabalho, da faculdade… ’ – e eu ouvi isso de uma outra  forma: ‘ Olha, eu me arrependi de tudo e quero voltar atrás’. Agora é  só deixar que o tempo cure minhas feridas ou que nos faça ficar bem,  juntos ou separados, mas bem. Se eu pudesse escolher nosso destino você  estaria aqui comigo agora e não assim, tão distante de mim. Quem vai me dar apoio quando eu precisar somente do SEU apoio? Quem  limpará minhas lágrimas e fará florescer um sorriso em meus lábios? Por  que tudo tem que ser assim tão dolorido? Eu queria que uma nuvem  passasse sobre minha cabeça e tirasse você de lá, e tirasse do coração  também. Mas eu não posso. Não posso me deixar levar. Tenho que ser forte  nesse momento e em todos os que estão por vir. Sem amor, com amor.
Autor: Hellen Tomé | Publicado: 2012-06-19T19:55:00-07:00

“Querido(a) leitor(a), Não chora não, não te destrua mais pelo estrago que uma ilusão te causou… Não vale à pena; não mais. Eu sei como foi bom e como é bom lembrar da pessoa que nosso coração ainda insiste em amar, mas não se apegue ainda mais à algo que não te pertence e nunca pertenceu… Não faça isso consigo. Onde está o seu amor próprio? Onde está aquela pessoa que sempre sorriu abertamente, enchendo toda a sua volta, de alegria? Onde está escondida aquela gargalhada gostosa que só você dá? Por onde anda aquela pessoa que a felicidade fazia morada…? Por anda você…? Quero lhe dizer algo por essa carta pequenina. Você é capaz de muitas coisas. Você é capaz de levantar tua cabeça e sorrir para todos à tua volta. Sim, você é capaz disso. Também é capaz de passar em frente daquela pessoa que não sai da tua cabeça e não se abalar se ela estiver abraçando uma pessoa ou beijando. Você é um ser humano capaz de muitas coisas, basta acreditar nisso que tudo irá se realizar em tua vida. Agora vai no banheiro, lava teu rosto inchado de ter passado a noite chorando, e depois se olhe no espelho e repita em voz alta; que é para que não haja barreiras para te impedir de conseguir o objetivo; “Eu sou uma pessoa capaz de ser feliz sem aquela pessoa. Sou capaz e forte”. Depois de ter feito isso abra as cortinas do teu quarto e diga “Oi, vida” e arrume a bagunça que agora está visível aos seus olhos. Comece pelas roupas largadas no chão e depois que acabar, passe para a cama e assim em diante. Terminando de pôr tudo em seu devido lugar, tome um banho e vista-se para sair e encontrar seus amigos que provavelmente não vê faz um tempo. Ligue para eles e informe que quer ir para alguma balada, algum restaurante, ou shopping, ou até cinema; mas sem filmes românticos, pois não queremos retroceder na sua recuperação. […] Agora estou encerrando essa pequenina carta com uma recomendação: Não se abata, por nada. Seja forte como uma rocha e não guarde seus sentimentos; libere-os onde estiver - isso vai ajudar-te muito. Mas se não conseguir, bem, é só me procurar ou me ligar que te escutarei e tentarei te aconselhar. Não se esqueça: Você é capaz.”

Tirado do TUMBLR.
Autor: Hellen Tomé | Publicado: 2012-06-19T13:57:00-07:00

Tão doce, tão pequena, tão garota. É curiosa a vontade que eu tenho de cuidar de você, de mimar você, de ter você em vista. Ás vezes me dá uma vontade maluca de colocar você em uma caixinha e sair por aí carregando você, só pra que eu possa ter a garantia de que você estará comigo, sem que ninguém o tire. Você é a minha calmaria, um poço de alegria, só de saber que você existe o meu coração se explode de felicidade. Ainda mais por saber que você faz parte da minha vida, faz parte de mim. Tão disposto, tão presente. Se alguém lhe pede uma mão, você dá o braço todo. As pessoas te querem de corpo, você se entrega de alma, não existe pouco, um terço, ou meio termo pra você. Quando se trata de ajudar alguém, você ajuda ou ajuda, e sem questionar, apenas ajuda. É tão admirável esse seu jeitinho doce, é tão admirável pra mim. Não o vejo como uma pessoa perfeita, pelo contrário, você tem defeitos, diversos deles, defeitos esses que mesmo sendo defeitos me agradam, claro que não são todos, mas grande maioria. E por fim, não tenho reclamações de você, só tenho a agradecer por estar comigo, e que mesmo de longe está segurando a minha mão, eu sei, sinto você. Você é um amor, ou melhor dizendo, é um anjo, e a única coisa que lhe falta são asas para voar até aqui e ficar perto de mim.
Resoluções de ano novo do Lemnisco
Autor: Mileto | Publicado: 2009-12-30T21:36:00-08:00

        Olá, queridos leitores! =)    Tem coisas que não podem faltar no fim de ano, né?     Peru, especial do Roberto Carlos, panetone, aquela sua tia chata que só dá meia de presente,     a outra que só dá porta retrato, o tio chato que vê o doce na mesa e fala "é pavê ou é pra comê?",      corrida de São Silvestre, Show da Virada, simpatias e, claro, resoluções de ano novo.     Portanto, mantendo viva a tradição, viemos aqui hoje para dividir com vocês nossos desejos e objetivos     para o ano que virá. Aí vão eles:     - Não matar aula, prestar atenção no que os professores dizem, nos dedicar mais aos estudos e, ao fim do próximo ano, ser capaz de explicar pra vocês o que, exatamente, é "epistemologia" e "cognitivo".    - Praticar exercícios e ter uma vida saudável (leia-se: emagrecer visivelmente)     - Ter sorte no amor MISSÃO CUMPRIDA     - Turbinar esse querido blog que vos fala com comentários sobre séries, filmes, discos, moda e cultura geral      - Atualizar o mesmo regularmente     - Alterar o Layout do Lemnisco, para ficar mais aprazível     - Bombardear nossos leitores com ideias psicológicas (ou não) e coisas divertidas     - Muuuuuuuita música!     - Criar o twitter do Lemnisco     - Posts com charges, imagens e vídeos interessantes dessa terra sem lei que é a Internet     - Novidades quentes, como a coluna semanal da Mari, "Venenosa" (que conta a história de uma menina que resolve destilar, morta, o veneno que não destilou em vida) e as já famosas "Listas", que se tornarão mais frequentes em 2010.     - Enfim, tornar o que já é bom ainda melhor (confessa, vai, você adora isso aqui...)   Desejamos que todos tenham um ótimo fim de ano, cheio de sonhos e, melhor que isso, de realizações. Tudo de bom em 2010!!   Ah, bom Engov pra vocês... E até ano que vem.  Marileto  =D
Aquela música...
Autor: Mileto | Publicado: 2009-12-08T11:19:00-08:00

- Otimista: Beautiful Day (U2)- Para dias de chuva: Primeiros Erros (Capital Inicial)- Para dias de sol: LDN (Lily Allen)- Emocionante: Bright Red Star (Stereophonics)- Chata: No One (Alicia Keys)- Engraçada: Como Ocê Pode Abandoná Eu (Pedra Letícia)- Sexy: Tu Es Ma Came (Carla Bruni)- Apaixonada: Amor Meu Grande Amor (Barão Vermelho)- Triste: I Hate This Part (Pussycat Dolls)- Solitária: Coisas Que Eu Sei (Dani Carlos)- Para momentos de saudade: Quanto Tempo Demora Um Mês (Biquíni Cavadão)- Surreal: Marcianos Invadem A Terra (Legião Urbana)- Atrevida: 3 (Britney Spears)- Pra cima: Pink (Aerosmith)- Pra baixo: Almost Lover (A Fine Frenzy)- Fofa: Poney Honey Money (Cansei De Ser Sexy)- De despedida: Leaving On A Jet Plane (John Denver)- Pré-balada: I Gotta Feeling (Black Eyed Peas)- De verão: Unicamente (Deborah Blando)- Do cotidiano: O Mundo Anda Tão Complicado (Legião Urbana)- Nostálgica: Minha Vida (Rita Lee)- "Roquinho": I Bet You Look Good On The Dancefloor (Arctic Monkeys)- Guilty Pleasure: Así Soy Yo (RBD)- Da infância: Aquarela (Toquinho)- Bitch: Good Girls Go Bad (Cobra Starship & Leighton Meester)- Cult: Valsa Brasileira (Luiz Melodia)- Pra tudo: Music Is My Hot Sex (Cansei De Ser Sexy)xoxoMari
Retrospectiva 2010 (Han? já?)
Autor: Mileto | Publicado: 2010-01-07T19:08:00-08:00

Pois então, povo!  Esses aspirantes a bloguieros que vos falam ficaram beem desapontados semana passada…  Numa dessas inúmeras Retrospectivas 2009 que passam na TV Globo, simplesmente IGNORARAM mortes que merecem ser lembradas! Como assim, não falar de Les Paul, importantíssimo na música com a guitarra elétrica? Brittany Murphy, Leila Lopes… Até mesmo o Lombardi foi simplesmente… suprimido!     Pensando nisso, esse blog vai acompanhar de perto as mortes e acontecimentos de 2010, e comparar a NOSSA retrospectiva com a da “Vênus Platinada”, para corrigir injustiças que possam vir a ser cometidas!  Começando 2010, então, já tivemos o desastre em Angra dos Reis, com o deslizamento de terra, que atingiu várias casas…  E, com menos de 1 semana, 2 mortes importantes…  Roberto Roney – Humorista, aos 70 anos; Participou da “Escolinha do Professor Raimundo”.      Casey Johnson – Socialite, aos 30 anos; Herdeira da “Johnson & Johnson”, estava noiva de Tila A Shot of Love Tequila.  Estamos de olho!  Marileto.
Não quero ver em 2010…
Autor: Mileto | Publicado: 2009-11-28T14:15:00-08:00

Lista simples: Coisas que não aguento mais ouvir falar!!  - Geysi Uniban    - São Paulo     - Ronaldo & Zina     - Muricy Ramalho     - Mulheres Fruta     - Calcinha Preta     - Fotos da Vanessa Hudgens pelada     - Mallu Magalhães & Camelo     - Latino     - Cine     - Axézeiras "Vamo beijá na bokaaa"     - Todo o Zorra Total     - Miley Cyrus     - Filmes de destruição da Terra     - Xuxa (Rainha dos baixinhos de + de 25 anos...)     - Angélica     - Vídeo Show     - As idiotices do Fantástico (Vamos ver o Sr. Bactéria! ¬¬')     - Galvão Bueno (Haaaaaaja coraçãão...)   Complementem, reclamem, discutam nos comentários!  (Sinto que a Mari deve achar algum problema aqui..)  Mileto xD
Gente.
Autor: Mileto | Publicado: 2009-11-15T12:06:00-08:00

Tem gente que se aproveita das fraquezas alheias.Tem gente que critica pra não ser criticada, como se o ataque fosse a melhor defesa.Tem gente que muda da água pro vinho.Tem gente que inveja as conquistas dos outros.Tem gente que se sacrifica em nome do que (ou de quem) ama. Tem gente que fica indiferente.Tem gente que se acha a última Coca-Cola do deserto.Tem gente que sofre calada para manter a classe.Tem gente que tem problema em demonstrar afeto.Tem gente que é um mistério.Tem gente que compra livros de auto-ajuda.Tem gente que magoa sem querer.Tem gente que ouve Caetano Veloso.Tem gente que ouve Britney Spears.Tem gente que ouve Ozzy Osbourne.Tem gente que fala o necessário. Tem gente que fala demais.Tem gente que fala o que não deve na hora que não deve.Tem gente que só observa de longe.Tem gente que faz questão de estar sempre perto.Tem gente que se distrai.Tem gente que dá em cima.Tem gente que insinua.Tem gente que deixa acontecer...xoxoMari
A História de Stefani
Autor: Mileto | Publicado: 2010-01-19T07:06:00-08:00

        A linda e absoluta Stefani  Era uma vez, no ano de 1986, no auge das roupas e acessórios coloridos, uma menininha que acabava de nascer em uma família ítalo-americana. Seus pais lhe deram o lindo nome de Stefani Joanne Angelina Germanotta. Porém, um terrível problema de dicção fez com que suas primeiras palavras fossem ma-ma-ma-mãe e pa-pa-pa-pai. Assim, todos passaram a chamá-la de Lady Gaga.  Já na escola, Lady Gaga aprendeu a tocar piano e começou a compor baladas, onde desabafava sobre os coleguinhas que zombavam de seu nariz engraçado e de sua disfemia.   Por volta de seus 17 anos, em uma visita escolar a um laboratório, um acidente aconteceu com a pequena Gaga. O cientista maléfico José Bonifácio Brasil de Oliveira fazia experimentos para estudar seres humanos infectados com o vírus do robertismo, confinando-os em uma casa e observando seus hábitos. Como Gaga era muito curiosa, afastou-se de seu grupo e foi dar aquela espiadinha mais de perto. Como resultado, acabou sendo contaminada pela terrível doença: se tornou uma robert também.  A partir de então, sua vida mudou. Largou uma promissora carreira acadêmica na New York University para se dedicar à vida artística.  Passou a viver nas ruas, de porta de gravadora em porta de gravadora, cantando debaixo das janelas dos produtores musicais mais bombantes. Nessas andanças, conheceu a talentosíssima figurinista Lady Starlight e, juntas, começaram a fazer shows burlescos de pole dance na favela da Portelinha.   Quando descobriu a vida boêmia e promíscua que sua pequena Gaga estava levando, seu pai, decepcionado, a deserdou. Sendo assim, ela passou a viver exclusivamente de sua arte.   Gaga estava escrevendo músicas para artistas famosos, como Fergie, Pussycat Dolls, Britney Spears e Chiclete com Banana (o hit “cara caramba, cara caraô”, do verão de 1996, é dela) e, dessa forma, tornou-se conhecida no show business.   Em 2008, lançou seu primeiro CD, um sucesso mundialmente estrondoso! Todo mundo, do Haiti à Rússia, da Austrália ao Hawaii, ficou sem se perguntando o que seria uma cara de pôquer ou um “disco stick”, mas deixou isso pra lá e foi simplesmente dançar...   Gaga continua por aí, fazendo sucesso e causando polêmica cada vez que a doença do robertismo resolve atacar, dizendo que tem um voluminho a mais dentro dos bodys que usa pra se apresentar, defendendo a causa gay e indo à missa vestida de piriguete, mas acredita-se que, assim, ela viverá feliz para sempre. Então tá, né?  Reza a lenda que ela virá ao Brasil em 2010 e um passarinho me contou que tem uma outra tal de Stefani que tá se roendo todinha de inveja. Mas isso já é assunto para outro post, não é m-m-m-mesmo?    Fonte: a mais duvidosa possível, Wikipédia.
Método fácil de aprendizagem de violão
Autor: Mileto | Publicado: 2010-01-05T19:58:00-08:00

   Para quem está começando a tocar violão, é muito difícil achar músicas possíveis para tocar, com tão poucos acordes que se consegue fazer maldita pestana PQP.   E se, com apenas 4 acordes, você tocasse quase 40 músicas? Os australianos do The Axis of Awesome fizeram um vídeo que se tornou clássico no youtube, usando 4 acordes para tocar 36 músicas!  Para ps interessados, os acordes são E, B, C#m e A. Se conseguir aprender pelo menos essas notas, olhe só o que vc pode fazer:  (Abaixem o volume em A-Ha - Take on Me… adoro essa música, mas o vocalista…¬¬)    Abraços,  Mileto ^^
Egito, Êxodo e Deus (todos os textos)
Autor: Sandman -.- | Publicado: 2014-01-08T15:22:00-02:00

 Esta
é uma pequena série de textos mostrando uma alternativa ao ponto de
vista consensual sobre o êxodo do Egito, o Egito e regiões próximas
nessa época e a formação da religião judaica, que por sua vez deu
origem ao cristianismo e ao islamismo.

 Estes textos são uma espécie de resumo, trechos retirados do livro
“TUTANCÂMON a verdade por trás do maior mistério da arqueologia”
(título original: Mercy), de Andrew Collins e Chris Ogilvie-Herald,
Editora Landscape, 2004. O livro é muito mais abrangente e detalhado
do que o mostrado aqui, com inúmeras referências e pontos de vista
alternativos sobre os temas abordados. Nesse resumo suprimi as
referências e adotei os pontos de vista escolhidos como mais
prováveis e necessários para o desenvolvimento do raciocínio dos
autores. Quaisquer dúvidas ou pedidos de referências podem comentar
que responderei.

 Estes
textos, obviamente, estão aquém do original, no entanto, conseguem
mostrar satisfatoriamente que o que sabemos talvez não seja
exatamente da forma que pensamos ser. Para todos que se interessam
pelo Egito, religiões, História e pela incessante busca pela
verdade.

Parte I a: O faraó monoteísta e um panorama sobre o Egito à época do êxodo
Parte I b: O profeta e o êxodo do Egito como não conhecemos
Parte I c: O messias egípcio; e o fim do faraó monoteísta
Parte I d: Castigo dos deuses: As pragas do Egito

Parte II a: As primeiras tribos adoradoras de “Deus”
Parte II b: A Morada de “Deus”
Parte II-c: Construindo Deus
Parte II-d: Yahweh na Cidade de Pedra
Parte II-e: As pegadas do deus da montanha
Parte II-f: Conclusões sobre Deus
Uma Questão de Bom-senso?
Autor: Sandman -.- | Publicado: 2015-03-03T23:46:00-03:00

 Faz muito tempo que penso na origem ou motivos para minha casual falta de noção sobre algumas coisas. É complicado, porque me acho muito sensato e empático com variados assuntos.
 Talvez minha dificuldade seja com limites. Mesmo quando parecem tão claros e definidos para outros, algumas vezes parecem tão tênues e flexíveis para mim. Os limites tênues, por sua vez, talvez se tornem inexistentes em alguns casos, levando à extrapolação. Digo talvez porque não há como me sentir certo sobre algo que acontece comigo mas não sinto, podendo avaliar apenas por opiniões alheias.
 Pensando no meu modo de agir, ao longo da minha vida, percebo - e isso eu já o sabia - que sempre tive problemas com restrições e obrigações. Talvez essa tentativa de enfrentamento diante de tais imposições tenha me levado a, inconscientemente, criar uma "miopia" ao me deparar com certos limites. Seria uma vontade inconsciente de não querer ver tais limites - tornando-os difíceis de serem reconhecidos-, somada a uma vontade consciente de desafiar limites, resultando em comportamentos que, muitas vezes, podem ser entendidos por um observador externo como incoerentes.
 Um comportamento tão enraizado por anos de prática acaba por se refletir em variadas situações, como a dificuldade em reconhecer os próprios limites físicos, intelectuais e emocionais até a dificuldade em reconhecer ironias que não sejam explícitas. Pois, em ambos os casos, apesar da não haver aparente similaridade, a "visão nublada" dificulta o julgamento. Assim, quanto a ironias não explícitas, minha tendência é encará-las, em sua maioria, como não sendo irônicas. Mas esse julgamento é mais consciente: levando em consideração minha aparente dificuldade me parece mais fácil optar por esse caminho.
 Voltando às outras limitações (físicas, intelectuais e emocionais) eu não apenas tendo a não reconhecê-las com facilidade em mim como também, por extensão, transmito essa dificuldade à eventuais análises sobre atos de terceiros, tornando assim difícil entender as atitudes "limitadas" - nesse meu conceito bem subjetivo - de algumas pessoas.
 E de onde vem minha impressão de sensatez e empatia sobre outros assuntos? Pode ser da tentativa de racionalização dos mesmos. Olhando objetivamente, mas levando em consideração o que sinto ou apreendi por observação, e esse sentir e apreensão coincidindo com o comportamento padrão somado à uma existência lógica, um existir que faça sentido e seja coerente - é claro, passando pelo meu crivo tal avaliação.
 O problema é quando não houve a internalização dos aspectos avaliados. Nesses casos, essa mesma racionalização, fundamentando-se sobre uma experimentação e observação falhas, pode acabar por parecer incoerente.
Decifra
Autor: Sandman -.- | Publicado: 2015-03-05T23:40:00-03:00

 O que torna o outro
interessante? Falarei por mim: O que me atrai é o erro, o diferente, o estrago.
Nas palavras de William Maugham: "A perfeição tem um grave defeito:
tende a ser enfadonha". Vou além: chega a ser irritante. A pessoa da moda
- não por viver a moda mas por forjá-la -, a pessoa forçada, sem essência,
vazia, não mostra nada se não essa casca na qual se envolve para “fazer sucesso”.
Essa obviedade entediante, dissimulada: uma máscara, fraca e apática.

 São as particularidades
que me fazem querer entender, conhecer. As atitudes loucas, as que fogem do
senso comum.

A obviedade, a lógica preguiçosa, é fácil perceber. Mas a
diferença... isso instiga. A dificuldade em
conhecer e entender o outro, isso me acaba e me encanta. É um prazer doloroso –
ou uma dor prazerosa.

 As similaridades aproximam, mas as peculiaridades fascinam - ou afugentam, claro, dependendo do quê e da intensidade.
Assim, essas particularidades devem estar em consonância com as necessidades, em
alguma medida.

 O cabelo perfeito,
com a roupa perfeita, o comportamento perfeito, o sorriso perfeito... o perfeito
chato. Mas aquele olhar que você não decifra, o jeito de andar, o pensamento
que dá voltas por caminhos que você nunca imaginou: isso, sim, fascina.

 “Decifra-me ou te
devoro”. Quero o que não se decifra fácil, e devoro - e quero devorar - enquanto
decifro. O que eu já sei me entedia. Não é que eu busque o novo: nada disso. Gosto
do complexo, das tonalidades e tensões que compõem a obra toda. Dos leves
gostos perdidos no todo, os quais você tenta reconhecer, e eles ficam na ponta
da língua e te fazem querer mais.

 É claro que não é do
mesmo jeito com todo mundo. Há pessoas que são apaixonadas por esse ideal de...
de seja lá o que for. Parece-me que pessoas pequenas de espírito é que se atraem
por essa falta de “personalidade”. Essas, querem controlar – e um controle fácil:
pessoas fracas.

 Gosto da autenticidade,
da força, da personalidade de verdade. Gosto da pessoa realmente humana. Com todas
suas excentricidades e disparates. O cheiro de carne e sangue, não o de plástico.

 Sinto-me um
desbravador - ou pirata. Busco o horizonte, a luta, a vida. Sem medo, sem arrependimento,
sem volta.

 Em suma: o que atrai -
as pessoas de verdade – não é a perfeição. É o defeito. O defeito tolerável,
sim - cada um com seus limites. Mas é ele que atrai e prende. Que venha o
defeito, que o que vem é perfeição.
O mesmo fim
Autor: Sandman -.- | Publicado: 2015-04-22T16:53:00-03:00

 Sempre me arrependo,
 mas o que
 fazer?
 As coisas não mudam de um dia para o outro
 e assim as promessas continuam
 descumpridas.
 Dói
 a falta
 mas dói tanto a decepção
 de ter
 a esperança, acreditar
 e no fim é o mesmo
 fim
Planície de Narcisos
Autor: Sandman -.- | Publicado: 2014-11-05T15:30:00-02:00

A casca reluzente, de verde viçoso, que cobre a tez
Mostra-se fortificada, como quem alheio a tudo
Passa correndo pelo mundo, cego e mudo,
E estagna, distorcida renascentista estátua e sua palidez

O sorriso buscado: expressão máxima de contentamento
O olhar rebuscado que mal esconde as pupilas congeladas
Febris e vidradas. Nesse castelo de cartas rotas, bem gastas
Que sustentam o vazio e pesado interior: não-vivendo; não-morendo

Cedo ou tarde a parede de verde vidro racha
Vaza aos poucos o cinza incandescente e apático
Que gotejando lento, queima e, as cartas rasga

E esse vazio escondido nesse clichê dramático
Essse monstrengo torto de inteligência parca
Observa de seu trono, de retahos, letárgico
Escrevendo...
Autor: Anderson Hala | Publicado: 2013-10-12T23:34:00-03:00

Por minhas próprias ações.
Sufocado estou, 

Porém culpo a todos,
Por minhas próprias decisões.

Estou frio,

Não tenho mais amigos.

Grande é a multidão,

que me oferece abrigo.

Me deixo levar,

Por quem só quer minha ruína.

Grandes ervas-daninha 

e pequenas cobras de língua ferina.

A noite tornasse meu castigo,

Minha alma não está em paz.

Continuar fingindo que está tudo bem,

Não sei se ainda sou capaz.

A tempestade lá fora assola a terra,

Assim como a tristeza ao meu coração.

Pelos cantos me desespero,

Entro logo em depressão.

Sem razão alguma para viver,

Não tenho nada além do dinheiro.

E com uma pequena faca nas mãos,

Vou marchando em direção ao banheiro.

A água quente da banheira,

Embaça todo o espelho.

Enquanto o brilho cristalino da água,

Dá lugar ao puro e vivo vermelho.

Eu poderia escrever palavras melosas,

Com historias de amor e finais felizes.

Mas nem realidade não é bem essa,

Mesmo que assim o dizes.

Mheios Shpencer...
Valeu a pena esperar
Autor: Anderson Hala | Publicado: 2013-05-01T16:06:00-03:00

Valeu a pena esperar

Tudo geralmente começa bem,

Mas nem sempre acaba assim.

As coisas mudam com o tempo,

E fica incerto seu fim.

Muitas pessoas acreditam,

Na existência de um grande Deus.

Poucas são os que o servem,

E segue todos os passos seus.

Minha vitória é linda,

Mas o preço que paguei não.

Ninguém liga pro que passou,

Só se maravilha com a benção.

Mas nada se comprara,

Às bençãos que estão preparadas

Toda a dor, todos o sofrimento,

Tudo se reduz a nada.

Quando se fala em benção,

Todos querem, todos estendem a mão.

Mas quando se fala em pagar preço,

Misericórdia irmão.

A história não é tão interessante,

Porém é bem sofrida.

Mostra que nada é fácil,

Para quem quer vencer na vida.

Busquei a Deus,

Em constante oração.

Madrugadas sem dormir,

Manhãs sem comer um pão.

Nessa caminhada,

Tive uma motivação especial.

Ouvi uma pessoa querida,

Dizendo: - Não acredito no seu potencial.

Constante sofrimento

Noites regando minha cama.

O coração partido por ouvir algo,

De alguém que você ama.

Olhada pros lados, Não,

Era o que a circunstancia dizia.

Porém Deus me prometeu,

Que nunca me desampararia.

O tempo se passou,

Meu coração começou a resistir.

Um dia resolvi dar um basta,

Resolvi desistir.

A causa para mim,

Não tinha mais solução.

Contudo Deus para minha surpresa

Se levanta do trono e estende Sua mão.

Num dia normal chego em casa,

Ouço o telefone tocar.

Ao saber do que se tratava

Meu coração começa a disparar.

Eu não sabia o que fazer,

Se pulava ou se dançava.

A vitória veio na hora certa,

Num momento em que eu não esperava.

Não importa o que faça,

O segredo é em Deus confiar.

Não corra atrás da benção,

É ela que tem que te encontrar.

Todo sacrifício não se compara,

A benção que o senhor nos dá.

Hoje tenho prazer em dizer,

Valeu apena esperar.

Mheios Shpencer
Crise...
Autor: Anderson Hala | Publicado: 2013-09-14T23:32:00-03:00

Como eu queria voltar no tempo, aliás quem não queria não ter dito algo, não ter feito algo, ter dito aquilo que não disse ter feito aquilo que não fez. Está sendo difícil lidar com a vida só, muitos me rodeiam, mas nenhum deles se importa realmente comigo. Parece que tudo está contra você e por isso nada dá certo, mas parando pra pensar nada acontece por acaso. Apesar da dor que eu sinto e pela tristeza de ver as pessoas a quem eu chamo de amigos nem se quer se importar, eu vejo o cuidado e as maravilhas que Deus tem pra nós pois outros no meu lugar já teriam feito besteira com a própria vida. Porém mesmo na minha infidelidade Deus está comigo e por mais que as vezes eu diga que estou só eu logo corrijo e digo que Deus está comigo. Chorar? Choro sim, aquele que não chora não tem sentimentos e quem não tem sentimentos não se pode nem chamá-lo de animal por que até os animais têm sentimentos... Ainda assim meu coração se entristece por saber que eu poderia... Se eu não tivesse feito besteira... Não existe outro culpado além de mim...

Mheios Shpencer 
O garoto do muro
Autor: Anderson Hala | Publicado: 2014-01-28T00:44:00-03:00

Tem dias que me falha a memoria,

Mas não faz com que eu me esqueça.

A imagem de um garoto sentado num muro,

Abraçando sua perna, virando a cabeça.

Lembro-me dos detalhes,

Como se estivesse com a foto na mão,

Nunca conheci aquele lugar,

Mas posso sentir a emoção.

Um céu azul com poucas nuvens ao longe,

Uma tranquilidade contagiante.

Paisagem linda e bem desenhada,

Um sol amarelo radiante.

O garoto no muro,

Sonhador sem dúvida nenhuma.

Viaja num mundo só seu,

Sem se preocupar com coisa alguma.

Seus ideais, seus sonhos,

Seu futuro e suas manias.

Tenta traçar seu destino,

Imaginando com seria.

O senário colorido é marcante,

Nos faz viajar com ele também.

Galaxia, universos, dimensões,

Lugares em que somos alguém.

Olhando pro Horizonte,

E pensando consigo.

Essa é a imagem que tenho,

E guardo do meu grande amigo.

PS: Espero que se lembre do que se trata Wual... Cara vc sumiu...
Neste banco de praça
Autor: Anderson Hala | Publicado: 2013-04-24T21:57:00-03:00

Neste banco de praça

Todos precisam de companhia,

Mesmo achando que não.

Um pai, uma mãe,

Um amigo, um irmão.

Viajei muito até aqui,

Num banco de praça sentei.

Começo a escrever este poema,

Não havia sentido na decisão que tomei.

Muitos passam por mim,

Todos com sua própria preocupação.

Ir a lanchonete, voltar para casa,

Procurar um lugar para sua diversão.

Aos poucos a praça vai enchendo,

Vira e mexe sai e chegar gente.

Todos conversam uns com os outros,

Alegres, sorridentes.

Um conhecido um parente,

Um amigo, um familiar.

E eu ainda não encontrei,

O que na praça vim procurar.

Me dou ao luxo de passear,

Carros passam de vez em quando.

Não me sinto a vontade,

Então volto por onde fui caminhando.

Vejo rostos desconhecidos,

Não é tão reconfortante.

É como estar numa praça vazia,

É como se eu não fosse importante.

Porem não me atrevo a ir embora,

Pois é onde eu devo estar.

Por que o que eu procuro

Sinto que aqui eu irei encontrar.

Difícil achar hoje em dia,

E com o passar do tempo fica pior

Ninguém ama ninguém,

E muitos preferem ficar só.

Dói saber que não há ninguém,

Disposto a ficar do teu lado.

E com aquele que talvez ficaria,

Você pisa na bola e ele sai machucado.

Aqui consigo refletir,

Mas não consigo concertar os meus erros.

Sinto tanto pelo que fiz,

Que acabo fazendo meu próprio enterro.

Posso ficar aqui a noite toda,

Não faz minima diferença.

Mais gente, menos gente,

Não faz falta minha presença.

Mas tenho esperança,

Que Deus um dia enviará.

Um amigo fiel, leal,

E este dia vou esperar.

Não há dinheiro que pague,

O amor de um grande amigo.

A dedicação pra lhe ajudar,

E te tirar de qualquer perigo.

Estou a espera desse amigo,

O tempo aqui não passa.

E eu continuo aqui, só,

Neste banco de praça.

Mheios Shpencer

****Desabafo****
Vazio
Autor: Anderson Hala | Publicado: 2013-07-18T09:01:00-03:00

Vazio

Em meio ao
gélido silêncio da noite, madrugada fria, os piores males rondam nossos
caminhos. A insônia me açoita e a tristeza me castiga sem piedade, a solidão e
o medo tronam-se minhas companheiras. Tentando roubar minha mente, querendo que
procure abrigo no seio do senhor suicídio, tão atraente e formoso, tomando chá
com biscoito no meio do meu quarto com um semblante sínico olhando para mim.
“Apenas assim livro-me dessa companhia...” pensava eu. Com o tempo,
aparentemente inerte e sem vida, suicídio convida sua majestade negra, o senhor
morte, para uma barganha ou até mesmo uma aposta, minha carne começou a ficar
tremula, sua presença era tenebrosa, o ar antes gélido agora está seco e sem
nenhum movimento. Morte com sua voz arranhada e com uma grossa rouquidão me
pergunta com um enorme desprezo se eu gostaria de um abraço. Meu corpo
bruscamente deu pra traz e então minhas pernas travaram, com a boca seca não
dei resposta. Senti-me um covarde. Reuni todas as minhas forças para um grito
de socorro, só teria uma chance até que morte me liquidasse ali mesmo. Esperei
o momento mais oportuno e então gritei...

Suicídio
tomou um susto e morte urrou de raiva e sem pensar duas vezes pegou sua foice e
veio me atacar. Fechei os olhos e pensei que ninguém havia ouvido meu grito de
socorro e que tudo acabaria ai mesmo sem nenhuma razão, sem nenhum motivo.

Quando abri
meus olhos todos haviam sumido, uma luz cintilou e uma homem apareceu. Era Ele,
o Todo Poderoso, agradeci com minha alma, porém ainda me advertiu com todo o
amor, que eles sem dúvida voltariam, mas que eu podia pedir ajuda quando eu
quisesse por que eu não estava sozinho e gentilmente abriu a porta e fechando
foi embora. Em seguida alguém se pois a bater freneticamente na porta,
perguntei quem era e o que queria, então uma voz suave, contudo desprezível
respondeu:

- Acabei de
sair daí e você não me respondeu, você gostaria de um abraço?

Mheios Shhpencer

Aqui vai um texto que fiz inspirado na situação de um amigo... Espero que gostem.