Exercícios de texto com orações subordinadas
Autor: Rogerio Souza | Publicado: 2015-09-30T15:01:00-03:00

Estes são alguns exercícios selecionados para trabalhar com orações subordinadas com alunos do Ensino Médio. É importante que eles conheçam estas estruturas porque nos textos dissertativos deve-se apresentar uma linguagem mais elaborada que demonstre domínio da norma culta e dos mecanismos que possibilitam uma maior expressividade. Por isso mesmo, montei esta atividade para meus alunos que farão o Enem este ano.   EXCLUSÃO ESCOLAR A lei determina que crianças e jovens frequentem a escola e prevê a progressiva extensão da obrigatoriedade do ensino para o ciclo médio. O senso comum reconhece que nem todos estudam e desconfia de que os excluídos sejam principalmente os meninos, chamados a trabalhar para contribuir com o sustento de famílias de baixa renda. As estatísticas porém revelam que a maior vítima da exclusão escolar é do sexo feminino, tem entre 15 e 17 anos , é pobre, negra ou parda e está grávida.  Estudo inédito da Unesco (órgão da ONU para educação, ciência e cultura) realizado com mais de 10 mil jovens em todo o Brasil indica que , dos mais de 1,5 milhão de meninos e meninas entre 15 e 17 anos que não estão na escola (18%), 56% são do sexo feminino. Em relação à renda, 69% pertencem às classes D e E. Quanto à cor, 72% são negros ou pardos. E um dos fatores que explicam a prevalência das adolescentes fora do sistema é a gravidez precoce.  Segundo a pesquisa, 21% dos jovens fora do ensino já haviam abandonado os estudos uma vez antes, sendo que 14% deles já o haviam feito em duas ou mais ocasiões. Quanto às jovens que deixam os estudos devido a uma gravidez precoce constatou-se que correm maior risco de repetir essa experiência. As causas da má distribuição de renda e do racismo estão muito além do alcance de iniciativas pontuais no âmbito da educação. Isso não significa, é claro, que as autoridades nada tenham a fazer.  Ampliar a prevenção da gravidez precoce e apoiar a jovem gestante para que possa seguir com os estudos é um objetivo factível. Para tanto, seria necessário ampliar os programas de educação sexual nas escolas e oferecer métodos contraceptivos. Em relação às já grávidas, poderiam sentir-se incentivadas a continuar estudando se houvesse escolas especiais com serviço de creche. A gravidez precoce deve ser antes de tudo evitada, mas, ocorrendo, é cruel que condene a adolescente à ignorância e à pobreza. (Folha de São Paulo, 6 de janeiro de 2005)   1. Releia atentamente o primeiro período do texto. a) Que relação de sentido se estabelece entre esse período e os seguintes? b) Aponte os complementos das formas verbais determina e prevê. 2. Quais os complementos das formas verbais reconhece, desconfia e revelam (todas no primeiro parágrafo)? 3. Qual o complemento da forma verbal indica (segundo parágrafo)? 4. Qual o sujeito da forma verbal constatou-se (terceiro parágrafo)? 5. “Isso não significa, é claro, que as autoridades nada tenham a fazer.” a) A que se refere o pronome isso? b) Qual o efeito de sentido da expressão é claro? 6. “Para tanto, seria necessário ampliar os programas de educação sexual nas escolas e oferecer métodos contraceptivos.” a) Qual o sujeito da forma verbal seria ? b) Essa afirmação é impessoal ou está marcada pelo ponto de vista do produtor do texto? Explique. 7. “A gravidez precoce deve ser antes de tudo evitada, mas, ocorrendo, é cruel que condene a adolescente à ignorância e à pobreza.” a) Qual o sujeito da forma verbal é ? b) Cruel exprime um juízo de valor? Explique. 8. Exclusão escolar explicita por que os períodos compostos de que participam orações subordinadas substantivas são tão frequentes em textos dissertativos. Explique.