A importância dos brinquedos nos anos iniciais
Autor: Tia LuLu | Publicado: 2012-12-14T12:31:00-08:00







Sabemos que a brincadeira é uma atividade que permite o ingresso da criança ao mundo da imaginação, aliando o lúdico ao didático, tornando-se um meio de expressão fundamental, que permite a autodescoberta e a percepção do mundo a sua volta.Os brinquedos didáticos são recursos de grande valor no auxilio da aplicação do processo ensinoaprendizagem.As atividades com os brinquedos terão sempre objetivos didático-pedagógicos visando o desenvolvimento integral do educando. É nesse contexto que se apresenta a importância do brinquedo comoestimulador da curiosidade e da iniciativa, proporcionando uma divertida forma de desenvolvimento da linguagem, do pensamento e da atenção.A criança que brinca, utiliza seu tempo livre criativamente. Esse hábito, além de trazer satisfação, com o passar do tempo irá se transformando em atitudes de predisposição para o trabalho. A criança aprende melhor brincando e todos os conteúdos podem ser ensinados através das brincadeiras.Esses brinquedos desenvolvem a capacidade visual, auditiva, tátil e conceitual da criança, estimulando o raciocínio lógico, o pensamento independente e a criatividade, procurando alternativas para aumentar a motivação para o aprendizado e desenvolvimento da autoconfiança, concentração e senso cooperativo.Brinquedos por faixa etária com exemplos.0 a 5 meses - Chocalhos, mordedores, brinquedos de berço, móbiles, livrinhos de pano ou plástico, bonecas de pano, blocos gigantes de espuma, bolas com texturas diferentes para serem agarradas com as duas mãos.6 meses a 1 ano - Brinquedos flutuantes (patinhos de borracha que bóiam na água), cubos que tenham guizos embutidos, caixas ou brinquedos que se encaixam uns dentro dos outros, bonecos e fantches, argolas empilháveis, brinquedos para martelar, empilhar e desmontar, telefone de brinquedo, espelhos, brinquedos que emitem sons por meio de botões de apertar.1 a 2 anos - Brinquedos de variadas texturas (estimulam os sentidos da visão, da audição e do tato), bonecas de tecido e bichos de pelúcia feitos de materiais atóxicos, livros com ilustrações dos familiares e objetos conhecidos, brinquedos para trabalhar cores, formatos, brinquedos de empurrar ou puxar, brinquedos de montar e desmontar. Os brinquedos devem ter cores vivas e não podem ser tóxicos, jogos de encaixar animais, ou peças geométricas. Montanha russa para trabalhar coordenação motora.2 a 3 anos - Bolas, muitos blocos de brinquedos para empilhá-los e colocá-los dentro de caixas, brinquedos de encaixar e desmontar, jogos sobre os sons dos animais, caminhões com animais do zoológico, carrinhos, bonecas, cavalinho de balanço, brinquedos para praia ou piscina, brinquedos de equilibrar um em cima do outro, patinho de empurrar. Nesta idade deve-se ensinar a criança a organizar e recolher os brinquedos3 a 4 anos - Triciclo, carrinho grande de puxar, aviões, trenzinhos, bolhas de sabão, caixas de areia com pás e cubos, cabaninhas, casas de bonecas, ferramentas de brinquedos, massinha de modelar, objetos domésticos, fantasias, máscaras, fantoches, instrumentos musicais de brinquedo como pandeiros e tambores, brinquedos de montar e desmontar mais complicados, blocos de formas e tamanhos variados, jogos e quebra-cabeças simples, lápis de cor e papel para desenhar, jogos para enumerar os elementos, livros com diferentes ilustrações e histórias alegres. Alinhavo para coordenação fina. Brinquedo sobre corpo humano (partes do corpo), jogos sobre alfabeto e quantidade.4 a 6 anos - Esta é a fase do mundo imaginário, sua criatividade está se desenvolvendo. Os brinquedo nesta fase devem auxiliar a criança a entrar no mundo da fantasia, por exemplo: casas de boneca com móveis, jogo da velha, amarelinha, cidadezinhas para montar, circos, fazendas com animais, jogo sobre meios de transporte (caminhões, automóveis e pistas, motos, aviões, trens elétricos, barcos e tratores), instrumentos musicais , quebra cabeça simples. Jogos para formar palavras, brinquedos de soletrar, primeiras palavras, sílabas. Jogo de chicotinho queimado, passa anel, pular corda. Nesta idade, a criança começa a sentir o que chamamos de medos infantis, como o medo do escuro, as bruxas, o bicho papão e outras coisas feias que impedem que a criança durma, desta forma recomendamos uma boneca ou um ursinho de pelúcia, que tem a função de ajudar as crianças a superarem esta fase. Livros sobre como lidar com os “monstros” também ajudam a lidar com essa fase.Acima dos 6 anos - Jogos de tabuleiro, jogo de argola, bolinhas de gude, pião, carros de madeira para a criança montar, brinquedos que inclua massa de modelar, aquarelas, telas com pincel, brinquedos de mágica, artigos esportivos, bicicletas, patins, skate, jogos de memória, futebol de botão, brinquedos de equilibrio, jogos de cartas, kits, pistas de carrinhos, quebra- cabeças, dominó de figuras, dama, tacobol, jogo pense rápido para trabalhar raciocínio e agilidade de pensamento. Primeiras palavras em espanhol e inglês. Jogo das 5 marias. Tangran. Jogos matemáticos .[Fonte {http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/23876/a-importancia-dos-brinquedos-nos-anos-iniciais/}]