A Rotina do Coordenador Pedagógico
Autor:  Teacher's  | Publicado: 2015-01-12T11:44:00-03:00



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&nbsp; Todas as funções da escola são importantes mas considero a função do coordenador pedagógico a principal. Dele depende a qualidade do processo de ensino e aprendizagem que é o combustível necessário para o sucesso da escola.


&nbsp; &nbsp; O maior vilão do coordenador é a falta de rotina. É ela também a responsável do surgimento de um outro profissional na escola: o coordenador bombeiro. Esse tipo de coordenador passa o dia todo pelos corredores e sala de aula apagando pequenos incêndios aqui, atendimentos emergenciais ali e ao terminar o dia não fez nada do que deveria.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;O coordenador pedagógico precisa de uma rotina e de objetivos bem definidos para que sua função seja completa na escola.



&nbsp; &nbsp; A função do coordenador pedagógico é uma só, porém complexa: acompanhar &nbsp;o processo de ensino aprendizagem garantindo sua qualidade e sucesso da escola.

&nbsp; &nbsp; Quando atuei na coordenação, passei pela fase do "coordenador Bombeiro" e admito que demorei pra sair dela. Daí criei uma rotina pra mim que fiz pesquisando e adaptando à minha rotina na escola e que pode ser adaptada pra de vocês. Independente disso, na rotina do coordenador pedagógicos há ações fixas que devem estar em seu planejamento semanal sempre!!

Ações fixas: (não devem estar fora da rotina do coordenador por nada neste mundo.)


estudo dos planejamentos;
atendimento aos professores;
Formação dos professores;
acompanhamento da prática do professor em sala de aula;
reunião com a direção (semanalmente);
momento de estudo e pesquisa para os professores e crescimento pessoal;
avaliação do andamento da aprendizagem dos alunos;
Preparação de material para formações pedagógicas;

&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;<!--[endif]-->Avaliação dos instrumentos de aprendizagem dos
alunos.

planejamento de projetos
Planejamento de eventos pedagógicos.


&nbsp; &nbsp; Os atendimentos emergenciais entre outros são ações aleatórias que não podem ocupar o tempo das ações fixas. se isso acontecer, você será o coordenador bombeiro de quem já falamos.



&nbsp; &nbsp; &nbsp;Segue, somente como modelo, uma sugestão de rotina. Os atendimentos aos professores, depende dos departamentos que os mesmos tiverem. Os planejamento quando solicitados são para a semana seguinte. Logo, o atendimento e as intervenções acontecem antes de serem aplicados e não durante a aplicação. Fica a sugestão!



Grande abraço!!





 

  
SEGUNDA-FEIRA

  
TERÇA-FEIRA

  
QUARTA-FEIRA

  
QUINTA-FEIRA

  
SEXTA-FEIRA

 

  
Visto
  nos planejamentos.

  
Atendimento
  aos professores já com as orientações pertinentes ao planejamento.

  
Visita a sala de aula com roteiro de observação

  
Tempo
  reservado para pesquisa, leitura e planejamento de formação

  
Avaliação/ atendimento/ planejamento
com os alunos com dificuldades de aprendizagem

 

  
Pesquisa
  de material para formação e intervenção para os professores&nbsp;

  


  
Visita
  a sala de aula com roteiro de observação

  
Momento
  com a direção*
Planejamento de ações pedagógicas

  
Avaliação/ atendimento/ planejamento
com os alunos com dificuldades de aprendizagem