Projeto Proclamação da República
Autor: Novidade | Publicado: 2011-10-26T04:00:00-07:00

PROJETO DE ENSINO RELIGIOSO
    
 Escola Pólo Municipal Prefeito Adê Marques
     DIREÇÃO
     Profª Gisele Souza de Oliveira
     COORDENAÇÃO
     Profª Edicleide Ayala Matheussi
     Profª Cleide Moraes
     Profª Maria Olga Aquino do Nascimento
     Execução: Profª Nionis Nogueira de Souza
     Profº de Tecnologia
     Profª Monalisa Menineli
     Tema: Proclamação da República
     Justificativa:
       Este projeto tem como justificativa a importância do uso do Teatro do grego théatron (θέατρον) onde os alunos do 5º ano do ensino fundamental interpretam a história da Proclamação da República com atividades voltadas para a cidadania. 
       Fazer teatro sempre foi uma atividade de caráter religioso, isto é, ligado ao culto das divindades que cada povo possuía. O objetivo era exaltar a glória e o poder das divindades, neste caso a peça terá a finalidade de retratar um momento histórico do  governo brasileiro, marcado pelo final do Império e o início da República no Brasil. 
       Para o ensino fundamental as ferramentas artísticas como a música, a dança, as interpretações teatrais tendem a  promover entre os alunos um espírito de unidade e companheirismo no desenvolvimento e aprendizagem da criança integrada na educação global através de diferentes objectivos gerais e específicos, contribuindo para o seu crescimento e desenvolvimento em todos os níveis.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

           Duração: Três (03) meses.
     Objetivos:
  Promover o conhecimento da arte de interpretar. 
  Desenvolver a criatividade. 
  Trabalhar a disciplina na sala de aula.

     Desenvolvimento:
  Leitura e conhecimento dos textos sobre a Proclamação da República.
  Distribuição de papeis.
  Exercícios vocais.
  Exercícios de audição (aprender a ouvir)
  Interpretação da canção “Brasil”



 Recursos:
  Aparelho de som.
  Filmadora.
  Máquina fotográfica.
  Cópias dos textos e da letra da música e cd’s.
  Espaço físico apropriado.
      Avaliação:
  Apresentação das crianças no mês de novembro, quando se comemora a proclamação da república. Exposição de fotos e filmes produzidos durante o preparo do teatro infantil.

CRONOGRAMA 
SETEMBRO/11 Conhecendo e compreendendo a história da Proclamação da República, o texto e seus personagens.
OUTUBRO/11 Início dos ensaios e confecção do figurino para ser utilizado na peça.
NOVEMBRO/11 Apresentação e avaliação do trabalho.

Pra Cima, Brasil
Wesley e Marlene
Composição: João Alexandre 

Como será o futuro do nosso país?
Surge a pergunta no olhar e na alma do povo
Cada vez mais cresce a fome nas ruas, nos morros
Cada vez menos dinheiro pra sobreviver

Onde andará a justiça outrora perdida?
Some a resposta na voz e na vez de quem manda
Homens com tanto poder e nenhum coração
Gente que compra e que vende a moral da nação

Brasil, olha pra cima
Existe uma chance de ser novamente feliz
Brasil, há uma esperança
Volta teus olhos pra Deus, o justo juiz!

(Música interpretada pelas crianças, ao final da apresentação da peça.)













"Sobre A Proclamaçao Da República" 
TEATRO SOBRE A PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA
Primeira parte:
Professora na sala de aula com seis alunos:

Professora:
Então o Marechal Deodoro da Fonseca, Proclamou a República. Alguma pergunta pessoal?
Aluno1: Não professora.
Aluno2: Puxa dona Elvira, essa sua aula foi dez!
Outros alunos: Foi mesmo!
Professora: Então vamos fazer um trabalho bem legal! Que tal uma dramatização sobre o que foi ensinado sobre a Proclamação da República?

Aluno5: Nossa professora, joia!
Professora: Então está combinado? Vamos fazer um teatrinho?
Alunos: Vamos sim professora! 

Segunda Parte - Alunos na Biblioteca

Aluno3: Quero ser a Leopoldina.
Aluno4: Nesta peça não tem Princesa Leopoldina, ela já tinha morrido.
Aluno3: Por isso mesmo, eu quero morrer!
Aluno2: Nossa você quer morrer?
Aluno3: Na Peça. É legal, muito dramático, vai mostrar minha vocação de atriz.
Aluno1: Quanta bobagem!
Aluno2: Gente eu gostaria de ser o Jornalista Libero Badaró, esse sim morreu porque enfrentou D.Pedro I.
Aluno5: É você tem razão, D.Pedro I, estava muito impopular no final de seu reinado, mas a morte de Libero Badaró, apressou sua abdicação.
Aluno3: Por que D. Pedro I estava com sua popularidade em baixa?
Aluno5: Porque se interessava mais pelos assuntos de Portugal, deixando de lado o Brasil.
Aluno6: Fora isso impôs ao povo uma Constituição, tremendamente injusta. Prendeu figuras populares, como seu amigo José Bonifácio.
Aluno4: E beneficiava mais os portugueses que moravam no Brasil, do que os próprios brasileiros.
Aluno5: Isso mesmo, estamos sabendo a matéria na ponta da língua.
Aluno2: Também, está matéria é muito legal!
Outros alunos: É mesmo!
Aluno2: D. Pedro ficou no poder por nove anos e por pressões internas, abriu mão de seu trono em favor de seu filho, que na época era apenas uma criança, com 5 anos de idade, isto é abdicou.
Aluno4: Lógico que com essa idade ele não poderia governar o Brasil, né? Então, enquanto não podia assumir o poder, nosso país foi governado por regentes.
Aluno3: O que são Regentes?
Aluno6: São pessoas que governam em nome do Príncipe, até ele ter idade para mandar.
Aluno2: Isso mesmo. Quando D.Pedro II completou 14 anos, em 1840, sua maioridade foi antecipada e ele pôde assumir o cargo de imperador do Brasil.
Aluno1: Durante a maior parte do reinado de Dom Pedro II, o Brasil viveu um momento de paz e organização na administração e na economia. Mas com o passar do tempo, a monarquia começou a entrar em crise.
Aluno3: Isso eu sei, essa crise foi gerada por um conjunto fatores, tais quais: o movimento pelo fim da escravidão, choques com a igreja, o movimento republicano e conflitos com o exército.
Aluno2: Legal estamos afiados mesmo e um ajuda o outro. O primeiro grande motivo para a Proclamação da República foi a questão da escravidão. O império estava sendo pressionado por outros países a libertar os negros que eram escravos e por esse motivo, foi decretando leis que, na prática, não significavam grandes avanços, apenas criavam expectativa para o fim da escravidão.
Aluno1: Apenas em 1888, a princesa Isabel, governando o Brasil no lugar de seu pai, que estava viajando, assinou a Lei Áurea, no dia 13 de maio, decretando a libertação de todos os escravos.
Aluno2: Outro fator que acelerou o desgaste do Império foi uma briga com a Igreja Católica.
Aluno5: O último grande motivo para a Proclamação da República foi a briga com os militares. O exército brasileiro havia lutado e ganhado a guerra contra o Paraguai, tendo saído fortalecido da batalha. Mas os militares não sentiram retribuição da parte do governo pelos esforços que haviam prestado à nação.
Aluno4: Dom Pedro II ainda tentou se manter no poder, nomeando em 1888, como primeiro-ministro o visconde de Ouro Preto, que lançou um projeto de reformas políticas inspiradas nos ideais republicanos, mas para tentar manter seus privilégios, o Parlamento recusou o projeto.
Aluno5: Diante desse fato, os republicanos começaram a ver uma real possibilidade da proclamação da república, então, espalharam boatos de que o governo iria prender importantes membros do exército.
Aluno6: Os militares que já estavam descontentes com o Imperador, se revoltaram e no dia 15 de novembro de 1889, marcharam em direção ao centro da cidade, sob o comando do Marechal Deodoro da Fonseca, para depor o imperador D. Pedro II.
Aluno1: Foi o marechal Deodoro da Fonseca que, com o apoio dos republicanos, na assinou manifesto proclamando a República e instalando um governo provisório.
Aluno2: Três dias depois, Dom Pedro II e a família imperial partiram rumo a Europa. Os militares formaram um grupo para governar provisoriamente o País, com Deodoro da Fonseca no cargo de presidente.
Aluno3: Na verdade, a população quase não participou desse importante marco histórico.
Aluno1: Isso mesmo, foi exatamente assim que aconteceu e o Brasil, começou uma novas fase a da Republica.
Aluno4: Jóia, vamos distribuir os papeis que a peça está pronta.
Aluno3: Pena que não teve a Princesa Leopoldina.
Outros alunos: Ah! Para de encher!

Texto: Danilo Donzelli Alves






HINO À PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA


Letra: Medeiros e Albuquerque
Música: Leopoldo Augusto Miguez

Seja um pálio de luz desdobrado.
Sob a larga amplidão destes céus
Este canto rebel que o passado
Vem remir dos mais torpes labéus!
Seja um hino de glória que fale
De esperança, de um novo porvir!
Com visões de triunfos embale
Quem por ele lutando surgir!
Liberdade! Liberdade!
Abre as asas sobre nós!
Das lutas na tempestade
Dá que ouçamos tua voz!

Nós nem cremos que escravos outrora
Tenha havido em tão nobre País...
Hoje o rubro lampejo da aurora
Acha irmãos, não tiranos hostis.
Somos todos iguais! Ao futuro
Saberemos, unidos, levar
Nosso augusto estandarte que, puro,
Brilha, avante, da Pátria no altar!

Liberdade! Liberdade!
Se é mister que de peitos valentes
Haja sangue em nosso pendão,
Sangue vivo do herói Tiradentes
Batizou este audaz pavilhão!
Mensageiros de paz, paz queremos,
É de amor nossa força e poder
Mas da guerra nos transes supremos
Heis de ver-nos lutar e vencer!
Liberdade! Liberdade!

Do Ipiranga é preciso que o brado
Seja um grito soberbo de fé!
O Brasil já surgiu libertado,
Sobre as púrpuras régias de pé.
Eia, pois, brasileiros avante!
Verdes louros colhamos louçãos!
Seja o nosso País triunfante,
Livre terra de livres irmãos!

Liberdade! Liberdade!



Retirado do Livro Hinos e Canções Militares, Edição de 1976.












PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA
 
Você sabe o que aconteceu na manhã de 15 de novembro de 1889?A proclamação da República!
Antes de conhecer a história da proclamação da República, vamos entender primeiro o que é República e Império.
A República é um governo que procura atender aos interesses gerais de todo o cidadão. É o povo que elege o seu Chefe de Estado, que exercerá um mandato temporário. No Brasil, o atual Chefe de Estado é o Presidente Luiz Inácio Lula da Silva.
O Brasil, antes de ser uma República, era um Império. O Brasil era governado por um imperador chamado Dom Pedro II. Ele teve o poder absoluto do governo durante 49 anos.
Muitas pessoas apoiaram o fim do Império e o início da República. São elas: as pessoas que participaram das campanhas abolicionistas, fazendeiros e o exército. Quem começou de fato a conspirar para a derrubada da monarquia foi Benjamim Constant. Porém, quem proclamou a República e pôs fim ao império foi o Marechal Deodoro da Fonseca, figura de maior prestígio no exército. Convencido por Benjamim Constant, o Marechal Deodoro concordou com tal ato no dia 11 de novembro. Foi difícil convencê-lo, pois o Marechal era amigo de Dom Pedro II.
Na manhã de 15 de novembro de 1889, Deodoro, à frente de um batalhão, marchou para o Ministério da Guerra, e declarou o fim do período imperial, e o início do período republicano. Dom Pedro II, o imperador da época, que estava em Petrópolis, retornou ao Rio. Ele pensava que o objetivo dos revolucionários era apenas substituir o Ministério. No dia seguinte, foi-lhe entregue um comunicado confirmando a proclamação e solicitando sua partida para o exterior. Entre 1889 e 1930 o governo foi uma democracia constitucional e a presidência alternava entre os estados dominantes da época: São Paulo e Minas Gerais.