Estamos presenciando um momento de transição entre o apogeu do Estado-Nação e a emergência de novas instancias de regulação global e transnacional. Diante deste quadro, que desafios estão sendo colocados para educação considerando a noção de cidadania?
Autor: Novo Caminhar | Publicado: 2011-11-13T07:35:00-08:00

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; O&nbsp;presente artigo de Almerindo nos traz reflexões sobre as grandes transformações que vem ocorrendo no mundo, em virtude da globalização e da acelerada mudança tecnológica, alterando concepções tradicionais relativas ao Estado-Nação; gerando conflitos na sociedade que busca encontrar meios as mudanças alternativas para exercer dignamente a sua cidadania. Assim sendo, enquanto gestora tenho buscado proporcionar um trabalho que visa diante das mudanças superar as dificuldades, promovendo práticas inovadoras, com flexibilidade, na perspectiva de garantir uma educação igualitária para todos. Uma vez que, apesar de todo acesso ao conhecimento e as novas tecnologias, nem sempre os nossos docentes estão aberto à adequá-las ao sistema de ensino. Cabe a nós enquanto gestores buscar subsídios que venham contribuir sistematicamente na melhoria da nossa prática pedagógica, tendo em vista ações que venham priorizar o trabalho coletivo entre todos que fazem a educação, só assim estaremos contribuindo para a promoção de uma escola cidadã, onde todos possam diretamente participar das tomadas de decisões como ser, critico, social e consciente da sua cidadania.Com as mudanças impostas no processo de globalização a sociedade sofre influencias cada vez mais consequentes em seu padrão de organização. Segunda Parellada (2002) essas transformações fazem parte do processo de reestruturação, o qual pode fragilizar o sentimento de segurança das pessoas, com a falta ou a diminuição da solidariedade. Processo este que Pereira (1995) considera contraditório, pois se por um lado pode causar desestabilidade emocional, por outro proporciona a emancipação de segmentos que tradicionalmente se encontravam ou ainda se encontram presos nos limites de sociedades conjugais opressoras. Tanto a globalização como a cidadania fazem parte da história humana, onde se reflete criticamente o modelo de sociedade voltada para a competitividade, sendo que nem todos participam e atuam com os mesmos direito, ficando parte marginalizada da economia global.Como resultado dessas mudanças o sistema educacional sistematizado deve assumir a responsabilidade de desenvolver as habilidades sociais necessárias para a compreensão dos fatos, evidenciando-se a importância que se devem dar as relações humanas, tendo em vista a formação do novo conceito de cidadania, globalização política e democrática. Para isso, o individuo precisa dar maior importância para a práxis do cooperativismo autônomo para implantar democraticamente a cultura do desenvolvimento tornado-se um novo ator da sua cidadania. Segundo Arruda “não há cidadania integral no plano político cultural institucional que não esteja ancorada na práxis de uma cidadania ativa e plena” (idem, p. 53-54). Todavia fica o Estado responsável em repensar o seu papel dentro das funções organizativas, centrando a atenção em determinados acontecimentos da nossa sociedade, buscando medidas de prevenção as quais devem servir como estratégias para a diversidade a base de um processo onde todos tenham o direito de elaborar e expressar suas ideias e opiniões como cidadão participativo e consciente da sua cidadania.Diante do exposto vale salientar que a globalização trouxe consigo diversos dilemas a sociedade. Surgiram transformações, dentre elas o conceito de cidadania. A ruptura do Estado-Nação que surge como um novo conflito a essa concepção. O impacto no processo de modernização do estado, em especial para proteger os direitos dos cidadãos e regular agentes e dinâmicas sociais, econômicas e coletivas do indivíduo, incorporando sobre o mesmo toda a noção de cidadania, através da viabilidade de uma política educacional voltada para a promoção de uma sociedade livre, que possa assegurar aos cidadãos o direito de atuar dentro dos processos de transformação universal. Tendo em vista ações e acontecimentos impostos pela globalização que exercem grande influência nas políticas públicas de modo a interferir diretamente sobre as questões de cidadania em todas as modalidades e classes como todo e qualquer meio social pelo qual se busca a transformação. Onde o estado vem buscando contribuir para que a nação possa participar de forma ativa das mudanças impostas por designações muitas vezes arbitrárias ao contexto.Nessa perspectiva as contribuições destas para nossa vida enquanto protagonista dessa história é que devemos compreender todas as influências que sofre o os indivíduos em meio aos processos de transformação que ocorrem na sociedade suas variedades sociais decorrente de organização econômica, política e social, permitido a toda a nação acesso aos bens culturais como um direito conquistado em nossa vida. Ressaltando que, o individuo deve corresponder a toda influência e inter-relações que convergem para a formação de personalidade, ideais, valores e modos de agir, que se traduzem frente a situações reais necessárias para exercer a nossa cidadania.