RECEITA PARA DESCOBRIR UM SUPERDOTADO
Autor: Darduarte | Publicado: 2010-08-02T16:43:00-07:00

<!--[if gte mso 9]>     Normal   0   21         false   false   false                             MicrosoftInternetExplorer4   <![endif]--><!--[if gte mso 9]>     <![endif]--> <!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:595.3pt 841.9pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:35.4pt; 	mso-footer-margin:35.4pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --> <!--[if gte mso 10]>   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Tabela normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;}  <![endif]-->  Uma criança superdotada é aquela que tem uma ou mais habilidades expressivamente acima da media em algum campo do saber ou do fazer. São pessoas normais, mas não são comuns.  Geralmente, quando se fala de superdotado, faz-se uma ligação imediata com genialidade, mas o que difere é que gênio contribui com a humanidade por gerações, quebra paradigmas e conceitos pré-estabelecidos. Todo gênio é um superdotado, mas nem todo superdotado é um gênio. Genialidade é o nível mais alto de superdotação. Infelizmente as escolas não estão preparadas para receber esses alunos e eles são tão poucos. Analisando a população escolar, pode-se dizer que, em cada sala de aula, há uma ou duas crianças superdotadas. Muitas vezes, são justamente aquelas que ficam inquietas e indisciplinadas porque terminam rápidas as tarefas, ou porque não precisam copiar nada do quadro, já que têm tudo memorizado, eles precisam de desafios que enriqueçam e aprofundem os conhecimentos.  Muitas das características do superdotado são muito semelhantes aos comportamentos apresentados como sintomas da hiperatividade e do déficit de atenção (TDH-A), que estão na moda. O aconselhável é investigar o potencial do aluno que apresenta as características de que falamos, antes de se pensar em diagnósticos.  Normalmente os superdotados vêm de famílias que apresentam essa mesma característica, mas não é algo congênito, pois se assim fosse, todas as crianças de determinada família seriam brilhantes. Há o componente externo, os estímulos, a interação com o meio. Tudo o que é exagerado é ruim, prejudicial, não tem nada a ver com a internet ou jogos de ação, assim como temos criança que não saem da frente do computador, temos aquelas que ficam dedicadas aos livros, sem fazer outra coisa, também não estão desenvolvendo corretamente. É fundamental o papel da família neste processo, o ato de estimular a criança a conhecer, investigar e tirar suas próprias conclusões para que não tornem adultos frustrados. São importantes que os pais não criem expectativas demais sobre as crianças superdotadas, elas não são perfeitas, são normais, mas não comuns.  A superdotação é mais fácil de ser identificada na infância e adolescência, portanto pais e professores devem ficar atentos a algumas características que podem detectar esses jovens. Portanto, o importante como toda criança deve ser amada e respeitada como tal.PESQUISA ELABORADA ATRAVÉS DO LIVRO SUPERDOTADOS: DETERMINANTES, EDUCAÇÃO E AJUSTAMENTO - Eunice M L Soriano de Alencar/denise de Souza Fleith