Atividade 2 - Aquecimento - Sociedade, Cultura e Tecnologia
Autor: Aurélio - Eterno Aprendiz | Publicado: 2012-01-26T18:33:00-08:00

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1. O entrevistado diz que valorizamos demais o termo digital, quando tudo é cultura. Ao falar sobre isto ele chama a atenção para dois polos, a superstimação e a subestimação da tecnologia. Trace um paralelo entre as ideias do entrevistado com as ideias de Lucia Santaella, no texto discutido em nosso alongamento, quando ela se refere a definição de mídia.
O entrevistado identifica o fato de alguns subestimarem o digital pelo fato de serem saudosistas e não reconhecerem processo de revolução tecnológica e na comunicação, apegando-se às antigas amarras que os prendem. Outros já fazem o inverso dando um valor acima do necessário à todos ou tudo que se liga a essa era digital, criando estereótipos que encobrem a verdadeira natureza do termo digital, que como nos revela Santaella é apenas mais um canal de circulação de ideias e não é as ideias em si, que são verdadeiramente mais importantes do que a supervalorização que se faz do termo digital.
2. Temos enfrentado alguns problemas com o Moodle em nossa disciplina e tenho solicitado que usem outras ferramentas disponíveis na Internet para postarem suas respostas. Discuta esta relação com a afirmação do entrevistado: "Inventou-se a motocicleta e a gente fica falando do pneu, do aro, do banquinho e não falar da viagem que a gente tem para fazer com a moto." (pp. 234)
Em uma época tão especial com tantas possibilidades à nossa disposição às vezes nos restringimos ao que parece mais fácil e não aproveitamos para explorar outros caminhos que possam ampliar nosso conhecimento, bem como nossa capacidade de comunicação e interação. Por fim, continuamos a ter medo de “inovações”, preferindo ficar numa posição mais cômoda.

3. O que é relevância e discernimento, defendidos pelo entrevistado
Significa ter possibilidades para buscar as informações e o conhecimento que queremos, e principalmente saber o que queremos dentro desta enormidade de informações sem se perder. 
4. Na entrevista Marcelo Tas fala sobre educação, função de professor e a tecnologia. Discuta o pensamento dele, vinculando-o com outro autor da área de educação.
A Educação deve estar preparada para lidar com a tecnologia a seu favor explorando ao máximo a busca de conhecimentos relevantes com discernimento. A função do professor não é mais transmitir conhecimento, ao contrário, deve promover o debate, instigar o exercício da criatividade e imaginação em busca de “respostas” e não “resposta”. O ensino deve ser provocativo assim como é a tecnologia que promove a cada dia inovações que mexem com nossa curiosidade a fim de descobri-las e “dominá-las”. Podemos aproximar as considerações sobre educação do entrevistado às propostas de Paulo Freire e também de Vygotsky, sendo que o primeiro pensa a educação e a construção do conhecimento “como um ato dialógico” e o segundo percebe a linguagem como “principal elemento mediador no processo educacional”, sendo assim convergem na ideia da “a centralidade do diálogo na ação pedagógica”

5. "Então a gente já vive imerso nesta gelatina de informação e cada pessoa tem o seu filtro, sua maneira de se relacionar com isso." (pp 241). Comente esta afirmação tendo por base a caracterização da cultura digital ou cibercultura em Lucia Santaella.
As informações estão disponíveis na grande rede e existem infinitas possibilidades de linguagens, cada um busca aquilo que pretende e como pretende. Santaella considera os processos comunicativos como constitutivos de uma cultura de mídias individualizando a busca de informação e entretenimento em contraposição às mensagens de massa que se impunham anteriormente. Esse rompimento é marcado pela chegada dos meios digitais que caracteriza-se pela busca “dispersa e fragmentada”, ou seja, individualizada das informações.