Autor: Ações sustentáveis | Publicado: 2014-07-20T12:58:00-03:00


PLANEJAMENTO PARA USO
DE GAMES NA EDUCAÇÃO






RESPONSÁVEL PELO
PROJETO: Professora Aline Santos Romano



Público alvo:&nbsp; Alunos do CEI Adhemar Ferreira Castilho



Faixa etária:&nbsp; 2 anos e 11 meses.


Tempo estimado:&nbsp;1 aulas



Turma: Mini grupo 1


Tema:&nbsp; jogo de quebra-
cabeça



Justificativa:



&nbsp;È interessante ressaltar a importância dos
jogos em sala de aula, pois os mesmo auxiliam na aprendizagem e desenvolvimento
dos educandos de maneira lúdica e criativa.

È necessário que os professores nas
aulas passe a utilizar os jogos &nbsp;não só
por questão de passar o tempo mas como uma ferramenta importantíssima para
entendimento e compreensão dos educandos. 

Cabe a nos professores proporcionar os
educandos atividades lúdicas e criativas para melhorar o desenvolvimento dos
educandos e aprendizagem significativa entre eles.





Objetivo Geral:&nbsp;Aprimorar o conhecimento do educando em diversos temas e
assuntos, pois através dos jogos os educandos estimulam a curiosidade e o raciocínio
e auxilia no desenvolvimento tanto da linguagem verbal e percepção visual.









Objetivos Específicos:



<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Estimular a linguagem
verbal

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Coordenação motora

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Auxilia aos educandos a
aprender a utilizar tablet computador 

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Aprimorar a percepção
visual e motora

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Raciocínio lógico



Recursos Metodológicos:



<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Roda de conversa para apresentação do jogo, e explicação de suas regras

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->computador

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Cartazes

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Software Educativo.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->tablet



Regras do jogo

Deverá ser jogado em grupo.

Cada componente tem direito de mexer uma
peça por vez, lembrando que todo o grupo tem que participar.

Só pode passar para próxima fruta depois
que completar a fruta que estão tentando montar.

Cada fruta que for montada completamente
o grupo receberá 10 pontos.

O grupo que montar, mas frutas ganharão
um premio que fica a critério da educadora escolher.



Metodologia



Atividade:

-Roda de conversa, para ser explicado como será o
jogo e suas regras.

-Dividir a sala em grupo para inicio do jogo

-Apresentação do Software Educativo, que nesse caso
será: http://www.escolagames.com.br/jogos/frutas/

-
Apresentar o jogo de quebra- cabeça onde os educandos terão que estar em grupo,
um componente do grupo começa a montar o quebra cabeça, assim que concluírem a
imagem vai passando para outra, lembrando-se que todos do grupo devem
participar.

&nbsp;Depois que todos os grupos concluírem o jogo a
educadora deverá fazer um bate papo entre todos para ser discutido qual o grupo
que completou mas imagens e depois falará a importância da alimentação saudável
e qual a importância das frutas em nossa alimentação. Ex:Melancia: Uma das
frutas mais refrescantes, é um presente para os rins e elimina as toxinas do
sangue.

-
Fazer algumas perguntas para os educandos como:

Quem
gostou do jogo?

Alguém
já brincou com algum jogo parecido?

Quais
são os jogos preferidos da turma?

Quais
as frutas que mais gostam?

Ao
terminar o bate papo a educadora distribuirá para os educando salada de frutas
como premiação final pela participação e empenho de todos os grupos. 

Avaliação:

Será
continua, tendo como principal ferramenta a interação e participação dos
educandos. As Habilidades ao utilizar as mídias. Se houve o desenvolvimento da
coordenação motora, percepção visual, raciocínio lógico e compreensão do
assunto abordado através do jogo. 



Resumo final:

O
Objetivo desse jogo será trabalhar com os educandos o projeto alimentação
saudável utilizando as novas tecnologias.

Observei
no dia dia que a maioria dos educandos gostam muito de jogos, por esse motivo
resolvi inovar as minhas aulas trazendo para a sala de aula algo que eles
demonstraram gostar muito e que sei que será muito aproveitado por eles.

Acredito
que as aulas lúdicas vêm trazendo um rendimento primordial em minhas aulas e na
aprendizagem dos educandos, pois observo um interesse maior no grupo e uma
compreensão bem significativa dos assuntos abordados em sala.

Portanto
tenho hoje uma aliada inseparável para as minhas aulas que considero
fundamental para aprendizagem dos meus educando, que e são as mídias como
ferramenta inovadora de trabalho. 

&nbsp;&nbsp; 




 
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