Atividades de interpretação para EM
Autor: Rogério Souza | Publicado: 2017-01-18T19:19:00-02:00

Ao longo dos anos em sala de aula eu tenho visto os alunos com bastante dificuldade em memorizar informações melhorando o desempenho por meio de técnicas que ajudam a entender melhor os enunciados e a guardar informações. Seja por meio de medicação ou de exercícios em psicopedagogos, é necessário atacar as causas para que o desempenho melhore. Além disso, é bom fazer exercícios que ajudem no preparo prático. Lista de exercícios de interpretação TEXTO VIII Enquanto o Titanic ainda flutua, tentemos o impossível para mudar o seu curso. Afinal, quem faz a história são as pessoas e não o contrário. (Herbert de Souza, na Folha de São Paulo, 17/11/96) 32) Infere-se do texto que o Titanic: a) é um navio real. b) simboliza algo que vai mal. c) é um navio imaginário. d) simboliza esperança de salvação. e) sintetiza todas as tragédias humanas. 33) Pelo visto, o autor não acredita em: a) transformação b) elogio c) desgraça d) favorecimento e) determinismo 34) A palavra “afinal” pode ser substituída, sem alteração de sentido, por: a) conquanto b) porquanto c) malgrado d) enquanto e) apenas 35) Infere-se do texto que: a) há coisas que não podem ser mudadas. b) se tentarmos, conseguiremos. c) o que parece impossível sempre o é. d) jamais podemos desistir. e) alguns têm a capacidade de modificar as coisas, outros não. 36) Para o autor, as pessoas não devem: a) exagerar b) falhar c) desanimar d) lamentar-se e) fugir  Gabarito dos exercícios Texto VIII 32) Letra b Essa questão só pode ser resolvida com um conhecimento prévio, independente do texto. O Titanic, como se sabe, era um navio que naufragou, matando uma grande quantidade de pessoas. O autor apelou para essa imagem por querer falar de algo que também corre perigo de se tornar um desastre. 33) Letra e Determinismo é uma filosofia segundo a qual quando uma coisa tem que acontecer nada pode impedir. Pode ser associada à idéia de destino, em seu sentido mais radical. Ora, ele acredita que o curso pode ser mudado. Também justifica a resposta o fato de as pessoas fazerem a história, ou seja, elas podem criar e evitar determinadas situações. 34) Letra b Conquanto e malgrado são conjunções concessivas, sinônimas de embora. Elas criam uma oposição, o que não ocorre no texto. Enquanto e apenas são conjunções temporais, eqüivalendo a quando. Também não é essa a idéia. O gabarito só pode ser a letra b, pois a palavra porquanto tem valor de causa e corresponde a porque. Esse é o valor da palavra afinal no texto. 35) Letra d A opção a destoa completamente, já que o autor acredita nas transformações. A letra b pode enganar. Observe, no entanto, que ela garante que sempre conseguiremos, desde que tentemos. O texto não garante que isso vá ocorrer, apenas que se deve tentar. A letra c não pode ser a escolhida pois o autor diz para tentarmos o impossível. É lógico que, se conseguirmos, aquilo apenas teria tido a aparência de impossível. A afirmação da opção e não encontra nenhum apoio no texto, que não faz distinção entre quem pode conseguir e quem não pode. A resposta só pode ser a letra d: se não desistirmos, até o que parece impossível poderá ser alcançado. 36) Letra c Esta questão praticamente foi comentada na anterior. Não se pode desistir de algo, ou seja, não se pode desanimar.