FINAL DE DISCIPLINA NA PÓS TEM SABOR DOCE
Autor: Pólo de Pós-graduação  Nísia Floresta | Publicado: 2011-12-23T06:48:00-08:00


O Natal representa a paz, a harmonia, união familiar, perdão e solidariedade! É, ainda,&nbsp; tempo de reflexão, de revisão dos valores e de projetos!! &nbsp;Mas como avaliar um ano de tantas perdas humanas e adiamento involuntário de projetos essenciais? Há um tempo para plantar e outro para colher, esse é o pensamento bíblico. E dele, em meio à dúvida, à decepção e&nbsp; à resignação, tenho buscado respostas para fatos que a razão não explica. É realmente existe a sabedoria dos homens e a sabedoria de Deus, esta última não se questiona, se aceita e tenta-se tirar as lições para vida. Nesse sentido, há muito o que&nbsp; entender... Um grande aprendizado nos ensina uma das letras de Milton Nascimento “plantarei a minha casa em uma cidade de pedra”. As pedras são necessárias para a gente valorizar as planícies! E ter a consciência de que de que é preciso chuva para molhar nossa vida, e sol para brilhar. As rosas do jardim, por exemplo, perdem a sua vitalidade e beleza se não regarmos todos os dias, pois só a luz solar não é suficiente para o seu desenvolvimento e floração. Assim, a natureza da natureza oferece os sábios sinais para que se compreenda os paradoxos dessa travessia humana. Poetizando Thiago de Melo e Cora Coralina, o desejo é de que neste Natal “haja girassóis em todas as janelas, que os girassóis tenham o direito a abrir-se dentro da sombra; e que as janelas devem permanecer, o dia inteiro, abertas para o verde onde cresce a esperança”, pois “nada tem sentido na vida se não tocarmos os corações das pessoas”.&nbsp;Por: Rejane de Souza
Imagens do seminário da disciplina: Avaliação Psicoeducacional

Somente a educação pode construir a formação humana e social do cidadão!


&nbsp;"Educar é mostrar a vida a quem ainda não a viu." 
&nbsp;"O educador diz: “Veja!” -  e, ao falar, aponta. O aluno olha na direção apontada e vê o que nunca  viu. Seu mundo se expande. Ele fica mais rico interiormente..."


&nbsp;"E, ficando mais rico interiormente, ele pode sentir mais alegria e dar mais alegria - que é a razão pela qual vivemos." 
&nbsp;"Já li muitos livros sobre psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação – mas, por  mais que me esforce, não consigo me lembrar de qualquer referência à  educação do olhar ou à importância do olhar na educação, em qualquer  deles."


"A primeira tarefa da educação é ensinar a ver...É através dos olhos que as crianças tomam contato com a beleza e o fascínio do mundo...
Os olhos têm de ser educados para que nossa alegria aumente."


&nbsp;"A educação se divide em duas partes: educação das habilidades e educação das sensibilidades..."


"Sem a educação das sensibilidades, todas as habilidades são tolas e sem sentido.Os conhecimentos nos dão meios para viver."

Os conhecimentos nos dão meios para viver. A sabedoria nos dá razões para viver. 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quero ensinar as crianças. Elas ainda têm olhos encantados. 

&nbsp;Seus olhos  são dotados daquela qualidade que, para os gregos, era o início do  pensamento:...a capacidade de se assombrar diante do banal.

Para  as crianças, tudo é espantoso: um ovo, uma minhoca, uma concha de  caramujo, o vôo dos urubus, os pulos dos gafanhotos, uma pipa no céu, um  pião na terra. Coisas que os eruditos não vêem.
&nbsp;Na escola eu aprendi complicadas classificações botânicas, taxonomias, nomes latinos – mas esqueci. 

Mas nenhum professor jamais chamou a minha atenção para a beleza de uma árvore......ou para o curioso das simetrias das folhas.

Parece  que, naquele tempo, as escolas estavam mais preocupadas em fazer com  que os alunos decorassem palavras que com a realidade para a qual elas  apontam.As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor. 

Aprendemos palavras para melhorar os olhos. O ato de ver não é coisa natural. Precisa ser aprendido. 

Há muitas pessoas de visão perfeita que nada vêem...Quando a gente abre os olhos, abrem-se as janelas do corpo, e o mundo aparece refletido dentro da gente. 

São as crianças que, sem falar, nos ensinam as razões para viver. Elas não têm saberes a transmitir. 

No entanto, elas sabem o essencial da vida.Quem não muda sua maneira adulta de ver e sentir e não se torna como criança jamais será sábio. ( Arte de Educar - Rubem Alves)

A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida.John Dewey.



A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida. Sêneca


Se a educação sozinha não pode tranformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda. Paulo Freire


A educação do homem deve começar pela poesia, ser fortificada pela conduta justa e consumar-se na música. Confúcio


Só a educação liberta. Epicteto







A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz  parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da  procura, fora da boniteza e da alegria. Paulo Freire


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Diabético é aquele que não sabe ser doce