CULMINÂNCIA PROJETO DE LEITURA "CONHECENDO NOVOS MUNDOS"
Autor: Gestão 2009/2012 | Publicado: 2012-12-21T09:23:00-08:00


&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; UM PAÍS SE CONSTRÓI DA
MESMA FORMA COMO SE COSTRÓI UMA CASA.&nbsp;

E COMO SE CONSTRÓI UMA CASA? POR ONDE SE
COMEÇA?&nbsp;

ANTES DOS TIJOLOS, DO CIMENTO, DOS FERROS E DAS TELHAS É PRECISO QUE
HAJA UM DESEJO. SE O DESEJO BATE FORTE, ELE SE TRANSFORMA EM SONHO. O SONHO É
QUANDO O DESEJO FICA VISÍVEL. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ESSA CASA É UM SONHO, MAS NÃO SE PODE MORAR NUMA CASA
SOMENTE SONHADA. OS SONHOS SOZINHOS SÃO FRACOS. É PRECISO ACRESCENTAR
INTELIGÊNCIA E AÇÃO.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; UM PAÍS É UMA CASA GRANDE ONDE CONSTRUIMOS NOSSAS PEQUENAS
CASAS. UM PAÍS É UMA CASA DE CASAS... CONSTRÓI-SE UM PAÍS DA MESMA FORMA COMO
SE CONSTRÓI UMA CASA. COM UMA DIFERENÇA. PARA SE CONSTRUIR UMA CASA É
NECESSÁRIO SONHO E INTELIGÊNCIA, MAS PARA SE CONSTRUIR ESSA GRANDE CASA CHAMADA
PAÍS, É PRECISO QUE MUITOS SONHEM O MESMO SONHO. QUANDO MUITAS PESSOAS SONHAM
JUNTAS O MESMO SONHO DESSA GRANDE CASA CHAMADA PAÍS, TEMOS UM POVO. É O POVO
QUE CONSTRÓI UM PAÍS.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ESTA É UMA DAS MISSÕES DA EDUCAÇÃO: FORMAR UM POVO. OU SEJA,
AJUDAR AS PESSOAS A SONHAR SONHOS COMUNS PARA QUE JUNTAS, POSSAM CONSTRUIR. AS
ESCOLAS DEVEM SER O ESPAÇO ONDE ALUNOS E PROFESSORES SONHAM E COMPARTILHAM SEUS
SONHOS, PORQUE SEM SONHOS COMUNS NÃO HÁ POVO, E NÃO HAVENDO UM POVO NÃO SE PODE
CONSTRUIR UM PAÍS.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; LOGO QUE A PREFEITURA MUNICIPAL DE LAVRAS LANÇOU O PROJETO
ÀS ESCOLAS MUNICIPAIS “POR UMA ESCOLA MELHOR”, A ESCOLA MUNICIPAL PAULO
MENICUCCI, COM O APOIO CONSTANTE DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
ABRAÇOU A IDEIA, SONHOU, FEZ SONHAR, ARREGAÇOU AS MANGAS E, NUM ENVOLVIMENTO
COLETIVO DE PROFESSORES, ALUNOS, BOBLIOTECÁRIOS, ESPECIALISTAS, DIREÇÃO E
COMUNIDADE ESCOLAR, INICIOU UM TRABALHO INCESSANTE DE INCENTIVO À LEITURA E À
ESCRITA.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;O PROJETO "CONSTRUINDO NOVOS MUNDOS" FOI UMA RETROSPECTIVA DOS
NOSSOS SONHOS, SONHADOS E CONCRETIZADOS ATRAVÉS DOS PROJETOS DE LEITURA, PARA
GARANTIR MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO DE NOSSA INSTITUIÇÃO. &nbsp; &nbsp;






















&nbsp;PROJETO TRILHA DA LEITURA “AMIGOS ESCRITORES”/2010



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; As atividades com
projetos tiveram início em 2009 quando a diretora Marcilene, juntamente com a
especialista Andréa decidiram colocar nas salas de aulas, &nbsp;nomes de renomados escritores. 

&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O primeiro projeto de leitura e escrita nasceu através &nbsp;de visitas periódicas dos alunos à biblioteca
da escola durante o desenvolvimento do projeto de leitura elaborado pelas
especialistas do Fundamental I, Rosa Helena de Oliveira e Érika Maria de Souza
Porfírio. &nbsp;Incentivados pelas professoras
Edilaine Aparecida Nogueira Leite e Roselane Aparecida de Oliveira, os alunos
do 5º ano criaram um livro de poesias.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Em
2010, com o objetivo de incentivar a leitura e elevar o desempenho dos alunos
do Fundamental I e II criou-se o projeto "Na trilha da Leitura: Amigos
Escritores",&nbsp; para estudo da vida e
obra dos escritores de cada turma; idealizado pelas especialistas Flávia
Sequeira Borges Costa, Andréa Maria Terra Andrade e direção.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A culminância do projeto foi realizada no dia 26 de novembro
de 2010, no Auditório Marta Robert - Kemper.






PROJETO
TRILHA DA LEITURA A TODO VAPOR/2011



&nbsp; &nbsp; &nbsp;Percebendo, ainda, a
importância de ampliar as habilidades e competências nos alunos, estimular e
acelerar a fluência leitora entre os mesmos, surgiu a ideia de possibilitar o
contato com diversas obras literárias de autores renomados. Com foco nos
gêneros textuais compatíveis à faixa etária de cada segmento de ensino,
criou-se o projeto “Trilha da leitura a todo vapor”, extensão do projeto de
leitura iniciado em 2009, cuja culminância foi realizada dia 26 de novembro do Auditório Lane Morton.














&nbsp; &nbsp; Recebeu destaque, a professora Micheline Mirna Burgarelli Flor pelo excelente trabalho realizado de incentivo à leitura, apresentando o maior número de alunos leitores durante o desenvolvimento do projeto de leitura de 2011.



PROJETO
CORDEL COM A CORDA TODA/2012





&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O trabalho com
cordel na Escola Municipal Paulo Menicucci em 2012, com foco no resgate da
cultura nordestina teve como objetivos,&nbsp;
incentivar a escrita dos alunos, aumentar a proficiência leitora, ampliar os
conhecimentos literários, além de descobrir a riqueza das rimas e
versos em seus variados estilos.




&nbsp; &nbsp; &nbsp;Com o objetivo de homenagear o centenário de nascimento
do homem e historiador cujo trabalho deu origem ao Museu Bi-Moreira, os alunos
do 4º ano da professora Vanda Maria de Souza, desenvolveram uma pesquisa e
escreveram, em cordel,&nbsp; um tributo ao
ilustre lavrense: Silvio do Amaral Moreira, o Bi-Moreira.





















SILAS REIS DA SILVA, 7º ANO – CECÍLIA MEIRELES RECEBEU UMA MEDALHA DA DIRETORA MARCILENE PELA BRILHANTE PARTICIPAÇÃO NO CONCURSO DE&nbsp;REDAÇÃO “MEDALHA LITERÁRIA” NA&nbsp;MODALIDADE: POEMA, CONQUISTANDO O&nbsp;&nbsp;1º LUGAR,&nbsp;COM O TÍTULO:&nbsp;&nbsp;TUDO É POSSÍVEL.



&nbsp; &nbsp; &nbsp;COMO PARTE INTEGRANTE DO PROJETO DE LEITURA “CONHECENDO
NOVOS MUNDOS”, A PREFEITURA MUNICIPAL DE LAVRAS, POR MEIO DA SECRETARIA
MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA, EM PARCERIA COM A ASSOCIAÇÃO DO CIRCUITO FERROVIÁRIO
VALE VERDE, PROMOVEU EM 2012,
 A PRIMEIRA EDIÇÃO DO CONCURSO DE PRODUÇÃO ESCRITA “O
BRASIL DE VOLTA AOS TRILHOS” QUE TEM COMO OBJETIVO DESPERTAR NOS ALUNOS, A
IMPORTÂNCIA DAS FERROVIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO BRASIL, RESGATANDO
ELEMENTOS HISTÓRICOS E INSTIGANDO A REFLEXÃO E ANÁLISE SOBRE SUA UTILIZAÇÃO NOS
DIAS ATUAIS, ALÉM DE PROPORCIONAR AOS ALUNOS OPORTUNIDADE DE CONHECER OS BENS
PATRIMONIAIS ANTERIORMENTE PERTENCENTES À ANTIGA REDE FERROVIÁRIA FEDERAL
EXISTENTES EM NOSSA
 CIDADE E REGIÃO.



&nbsp; &nbsp; &nbsp;COM O TEMA: MARIA FUMAÇA NA PRAÇA DA ESTAÇÃO – UM POUCO DA NOSSA HISTÓRIA, &nbsp;OS ALUNOS PARTICIPANTES NO
CONCURSO DE REDAÇÃO” O BRASIL DE VOLTA AOS TRILHOS” FIZERAM LEITURA DAS REDAÇÕES
ESCOLHIDAS PELA COMISSÃO JULGADORA ESCOLAR E, EM SEGUIDA, RECEBEREM
CERTIFICADOS PELA BRILHANTE PARTICIPAÇÃO NO CONCURSO, ATRAVÉS DE REPRESENTANTES DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA E
MEDALHAS OFERECIDAS&nbsp; PELA DIRETORA&nbsp; MARCILENE DA COSTA RIBEIRO CALIXTO.







A –POEMA:&nbsp;PBA3 –

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;LUAN REZENDE DE MELO ADÃO&nbsp;&nbsp; -&nbsp; PROF: JOELMA&nbsp;&nbsp; - &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;TITULO: A MARIA DA ESTAÇÃO







A
–POEMA: PBA3 – 

&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;NATHÁLIA
DIAS DA SILVA-&nbsp;&nbsp; PROF: ELISÂNGELA
PÁDUA&nbsp; - TÍTULO: O ENCANTO DA MARIA




















B
–FÁBULA: 4º/5º ANO –

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; JÚLIA HENRIQUE -&nbsp; PROF: EDILAINE -&nbsp;&nbsp; TÍTULO: DONA MARIA FUMAÇA E O SENHOR GRILO





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C –
CONTO: 6º/7º ANO –

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; STHEFANY KAROLLINE LIMA BERNARDINO- 7º
ANO - PROF: LUCIANA – TÍTULO: PRIMEIRO AMOR

















D –
DISSERTAÇÃO: 8º/9º ANO – 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; BRENNDA DE MELO CANESTRI &nbsp;- 8º ANO -&nbsp;PROF. WALESKA – TÍTULO – UMA NOVA
VIDA SOBRE OS TRILHOS.





&nbsp;



&nbsp; &nbsp; &nbsp; Em épocas passadas, todo conhecimento se centralizava na figura do mestre, que era o único detentor do saber, e dele dependia toda a produção, processamento e transmissão do saber, essa era a postura da chamada Escola Tradicional. Seus recursos didáticos limitavam-se ao uso do quadro negro, o giz e do livro, e a prova como um dos requisitos para o aluno ser aprovado.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A educação impelida pelos novos desafios apresentados por um mundo em constantes avanços tecnológicos vem ao longo do tempo transformando seu modelo metodológico e assumindo técnicas que visam integrar e democratizar o ensino para com isso atender a realidade de sua clientela cada vez mais autônoma, com pouca disponibilidade de tempo, e, sobretudo, com um perfil mais pesquisador, desprendido da pessoa do professor, que era a figura unicamente responsável pela transmissão do saber na escola tradicional.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; A Escola Municipal Paulo Menicucci já está utilizando dos recursos tecnológicos, com equipamentos de multimídias, oferecidos pelo programa do governo Federal, através de projetos da secretaria Municipal de Educação e Cultura como: a sala de recursos da Proinfo, Mesa Pedagógica para alunos com necessidades Educativas Especiais, internet com utilização de computadores interligados em rede na sala de Informática e classmates em sala de aula, contribuindo para a melhoria da aprendizagem dos nossos alunos.













&nbsp;Manter o foco nos objetivos, tratar a rede
social como uma fonte de relacionamento positivo é, sem dúvida, um diferencial
para &nbsp;a melhora da qualidade de ensino.



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tamiris de
Lourdes Aleixo da turma 9º ano -&nbsp; Carlos
Drummond foi homenageada pela Câmara Municipal de Vereadores pelo seu
desempenho no concurso de redação lançado pela TV Câmara, comemorando os oito
anos de existência da emissora em Lavras.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O tema do concurso
foi “A importância da internet na minha
vida”, conferindo a aluna o 1º lugar na classificação geral, elevando mais
uma vez o nome da Escola Municipal Paulo Menicucci.

Thamiris foi
também ganhadora do concurso de redação EPTV 2012, com o tema “Redes Sociais – caminhos para um mundo
novo?” com o titulo: Redes Sociais e Internet. A aluna visitará
a redação da emisora&nbsp; EPTV em Varginha no
próximo dia 19 de setembro.



&nbsp;&nbsp; &nbsp;Nossa escola participou
também da Olimpíada de Língua Portuguesa “Escrevendo o Futuro” – projeto de
iniciativa do Ministério da Educação e da Fundação Itaú Social, com o tema: “O LUGAR ONDE VIVO”.&nbsp;





&nbsp; &nbsp; RECEBERAM MEDALHAS AS ALUNAS QUE TIVERAM SUAS REDAÇÕES
ESCOLHIDAS PELA COMISSÃO JULGADORA ESCOLAR, NAS SEGUINTES &nbsp;MODALIDADES:






POEMA: ALINE
DE JESUS MACHADO O 6º ANO RUTH ROCHA: O MELHOR LUGAR











CRÔNICA:&nbsp;ANNE KAROLINE DE JESUS–9º ANO CARLOS DRUMMOND: ENTRE BRINCADEIRAS E PASTÉIS







MEMÓRIA: RENATA
GUIMARÃS DE SOUZA – 7º ANO CECÍLIA MEIRELES: SAUDADE







&nbsp; &nbsp; &nbsp;Vivemos tempos em que as mudanças ocorrem em ritmo
bastante acelerado. As referências e os valores que orientam o comportamento
humano e as ações educativas dos adultos para com as crianças e jovens, com
freqüência, entram em crise, porque também estão em crise os sistemas sociais,,
culturais, econômicos, políticos e familiares que reproduzem a visão de mundo
refletida por esses sistemas.



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O
Proerd - Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência que tem
por objetivo prevenir o uso indevido de drogas e combater a violência entre
jovens&nbsp;é desenvolvido em parceria com as escolas das redes estadual,
municipal e particular de ensino.&nbsp; Atua
diretamente com os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental e promove, no final
do programa, concurso de redação entre os formandos.



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; DESTACAMOS A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS DA
ESCOLA MUNICIPAL PAULO MENICUCCI NOS CONCURSOS DE REDAÇÕES DESENVOLVIDOS PELO
8º BATALHÃO DE POLÍCIA MILITAR ATRAVÉS DO PROERD COM &nbsp;1º LUGAR POR 2 (DOIS) ANOS CONSECUTIVOS:






EM 2011:&nbsp;&nbsp;JOÃO PEDRO TAVARES






EM 2012: NATÁLIA RIBEIRO PEREIRA&nbsp;
























&nbsp; &nbsp; COMO
RETORNO DOS PROJETOS DE INCENTIVO À LEITURA E ESCRITA DESENVOLVIDOS NOS ÚLTIMOS
4 ANOS, A ESCOLA MUNICIPAL PAULO MENICUCCI PÔDE CONTAR COM RESULTADOS FAVORÁVEIS
DO IDEB (INDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA) E DAS AVALIAÇÕES
EXTERNAS: PROVA BRASIL, PROALFA, E SIMAVE/PROEB.


&nbsp; &nbsp;A DIREÇÃO, ESPECIALISTAS, PROFESSORES, FUNCIONÁRIOS &nbsp;E ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL PAULO MENICUCCI AGRADECEM A PREFEITA JUSSARA MENICUCCI DE OLIVEIRA, SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ANÁLIA MARIA MOREIRA PEREIRA DA SILVA E EQUIPE PEDAGÓGICA DA SMEC PELA
INICIATIVA, APOIO, DEDICAÇÃO E EMPENHO PELA CONQUISTA DE UMA “ESCOLA MELHOR”.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;NOSSOS AGRADECIMENTOS ESPECIAIS AOS COLABORADORES: SR. JACI, SR. VICENTE, SR. GERALDO, ALANA BUSCÁCIO, &nbsp;SARGENTO PAULO DÉLCIO,&nbsp;AOS PAIS E AMIGOS QUE MUITO&nbsp;CONTRIBUÍRAM&nbsp;PARA NOSSO SUCESSO!