Saúde mental na primeira infância
Autor: Tina Carvalho | Publicado: 2013-02-28T00:22:00-03:00

A ciência do desenvolvimento da criança mostra que a base para uma boa saúde mental é construído no início da vida, como as primeiras experiências, que incluem a relação das crianças com os pais, cuidadores, familiares, professores e colegas, formam a arquitetura do cérebro em desenvolvimento. Rompimentos nesse processo de desenvolvimento pode prejudicar a capacidade de uma criança para a aprendizagem e relacionamento com os outros, com implicações ao longo da vida.


Uma boa saúde mental fornece o fundamento essencial de estabilidade que suporta todos os outros aspectos do desenvolvimento humano - a partir da formação de amizades e da capacidade de lidar com a adversidade para a realização de sucesso no trabalho, escola e vida comunitária.Compreender como o bem-estar emocional pode ser reforçada ou interrompidos na primeira infância pode ajudar os formuladores de políticas promover os tipos de ambientes e experiências que previnem problemas e corrigem dificuldades iniciais para que eles não desestabilizem o processo de desenvolvimento.Problema de saúde mental significativos não pode ocorrer em crianças pequenasEm alguns casos, esses problemas podem ter consequências graves para a aprendizagem, competência social, e saúde física ao longo da vida. As crianças podem mostrar características claras de transtornos de ansiedade, transtorno de déficit de atenção, transtorno de conduta, depressão, pós-traumático, e incapacidades do desenvolvimento neurológico. Dito isso, as crianças respondem e processam experiências emocionais e eventos traumáticos de formas muito diferente das crianças maiores e dos adultos. Consequentemente, o diagnóstico no início da infância pode ser ainda mais difícil do que em adultos.
Prejuízo na saúde mental ocorre como um resultado da interação entre as predisposições genéticas de uma criança e sua exposição à adversidade significativa no ambiente.Os genes não impõe um destino. Nossos genes contêm instruções que dizem aos nossos corpos como trabalhar, mas o ambiente deixa uma "assinatura" sobre os genes que autoriza ou impede que essas instruções sejam realizadas - ou até mesmo acelera ou desacelera a atividade genética. Assim, a interação entre predisposição genética e sustentada, e experiências indutoras de stress no início da vida pode estabelecer uma base instável para a saúde mental que resiste bem na vida adulta.O stress tóxico, o qual é o resultado de uma forte, frequentes e / ou prolongada respostas biológicas à adversidade, pode danificar a arquitetura do desenvolvimento do cérebro e aumentar a probabilidade de significativos problemas de saúde mental que podem emergir rapidamente ou anos mais tarde.Por causa de seus efeitos duradouros sobre o desenvolvimento do cérebro e outros sistemas orgânicos, o estresse tóxico pode prejudicar a preparação para a escola, formação acadêmica, e saúde física e mental das crianças e, mais tarde, na idade adulta. Circunstâncias de vida associados ao estresse familiar, tais como a pobreza persistente, que ameaçam a vizinhança, e as condições de cuidados muito pobres da criança, elevam o risco de sérios problemas de saúde mental. As crianças pequenas com experiências recorrentes de abuso ou negligência crônica, violência doméstica, ou pais com problemas de saúde mental ou de abuso de substancias são particularmente vulneráveis.Alguns indivíduos demonstram capacidades extraordinárias para superar severos desafios, persistentes maus tratos, trauma e danos emocionais, mas há limites com a capacidade de crianças pequenas de recuperar psicologicamente de tal adversidade.Mesmo quando as crianças foram removidas de circunstâncias traumatizantes e colocadas em ambientes de excepcional carinho, as melhorias de desenvolvimento são muitas vezes acompanhadas de problemas contínuos de autorregulação, adaptabilidade emocional, relacionamento com os outros, e autoconhecimento. Quando as crianças superam este peso, eles normalmente têm sido os beneficiários dos esforços excepcionais por parte dos adultos de apoio. Estes resultados ressaltam a importância da prevenção e intervenção oportuna em circunstâncias que colocam as crianças em risco psicológico sério.O bem-estar emocional das crianças está diretamente ligado ao funcionamento de seus cuidadores e as famílias em que vivem. Quando essas relações são abusivas, ameaçadoras, cronicamente negligentes, ou de outra forma psicologicamente prejudicial, eles são um poderoso fator de risco para o desenvolvimento dos primeiros problemas de saúde mental. Em contraste, quando os relacionamentos são de forma confiável de resposta e de apoio, eles realmente podem amortecer as crianças dos efeitos adversos de outros estressores. Portanto, é necessário reduzir os estressores que afetam as crianças e resolver as tensões em suas famílias.Fonte: Center on the Developing Child Harvard UniversityResumo: Early Childhood Mental HealthImagem ilustrativa não relacionada com o artigo

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=427100904035809&amp;set=a.333988396680394.77397.333898933356007&amp;type=1&amp;theater