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ELOGIO À DOR
Autor: gilsonfuba | Publicado: 2011-04-17T16:41:00-03:00

(Um poema para Carlos Minchillo)

Será Carlos
que corre aqui a dor
neste corredor poético?
Será? Ou serão poetas
correndo de si, da dor
que deveras sentem e que não
podem mostrar?
Porque a dor não dói. É mais.
A dor não fere. É mais.
A dor nos move. Do útero
ao mundo já foi assim. A dor
nos arma. Nos dá a força mais bela.
A dor nos traz o instinto
da destruição. Sim. Pela dor somos
capazes de chicotear os mercadores
do templo. Rasgar o verbo, o que é
imundo e podre em nós. Não.
Não é a hipocrisia. Não é
a corrupção. Não é a borra da coca
que corrói vidas. Não é esta pedra
no caminho de nós
todos. Não é a canabis malhada,
pior, molhada de mijo e química
e merda acumulada em cada alfândega
cada posto, da cadeia
de propinas. Não é a dor das balas
perdidas. O som das noites.
As mortes do dia. As quadrilhas
dos falsos remédios. Receita
de reais fortunas. Não é a fome
nem a guerra. Não Carlos.
O que mais dói
É que em nós a dor
ainda é pequena. Somos poetas
de poesias amenas. Ainda
temos medo de nós.
O Cheiro da Amada
Autor: gilsonfuba | Publicado: 2011-05-02T10:18:00-03:00

Eu permaneço aqui, vivendo meu dias amenos, na periferia do mundo, assentado nos limites de minha cidade; no Barreiro, ilha entre dois mares. Poucos amigos, quase nenhum convívio. Auto-exílio sem dores, de uma velhice antecipada. De um lado banha-me a cidade imensa, turbilhão de sons e movimentos; um mar urbano que já tanto naveguei. Do outro, um mar calmo de pedra e luz, árvores e pássaros. O Rola Moça, a Serra do Curral, estendem sua majestade. Como se a infância me viesse morar ao lado. Sei que ao longe o centro da metrópole fervilha; ondas de pessoas e carros e bares e amores. A TV me confirma. Tudo está lá, e eu assisto com meu olhar já quase de novo interiorano. Mas há momentos em que a necessidade me move, e eu navego até o alto mar de arranha-céus e avenidas. Velejo por ruas e paisagens um dia tão minhas, e agora, estranhamente distantes; até que uma sensação quase indefinível me invade o alheamento. Como rês perdida que em rebanho imenso pelo olfato encontra a mãe, eu reconheço o cheiro de minha cidade. Sim, Belo Horizonte têm seu cheiro, como o tem cada cidade. Não é o cheiro de Salvador, do Rio ou São Paulo. É um cheiro próprio, inigualável. Busco as fontes do aroma nas fachadas, nas árvores centenárias; ou ainda nos trilhos dos bondes que agoram jazem sob lápide asfática. Repousam junto a antigos passos, pegadas. Mas não me importa. Neste momento de reencontro e prazer, me permito. Só quero sentir o cheiro da minha amada.
GIL-FUBÁ-SOM  FESTA RAVE
Autor: gilsonfuba | Publicado: 2011-04-29T16:05:00-03:00

Um poema de Paulo Carvalho

Essa festa vou contar com grande emoção
Poetas Diversos, Artistas renomados
Verdureiros, Trovadores e suas canções
GIL e seu discurso sobre poesia concreta.
No SOM rola de tudo todos são ecléticos
Adentramos o recinto, recepcionados por FUBÁ
A bebida é típica da RAVE:
Absinto, cachaça e Vodka Absolute, melhor não há.
No salão uma verdadeira “Fuzarca”
Xote, rock e Baião...
A parte e num cantinho Chico Buarque
Caetano papeando com um deller Negão
Os sertanejos todos fazendo Arte
Gil, Gilson proseando com Milton
Rolava: Pé-de- Serra, Nêga FULÔ, Poesia
Absinto, stolichnaya, cachaça e Ambrosia
João Gilberto, finalmente de casa sairia
Por consideração a todos Peranzeta tocava com Maestria
MU CARVALHO, mostrando a COR DO SOM, e conseguia
O vinho do MU com Absinto misturado, lhe dava energia
O grande Verdureiro com CLARICE dançando, pura magia
Lá por volta das 03h00 a festa Pegou Fogo!
CHICO CANTANDO
CAETANO DE PORRE
.... MARIA BETHANIA FOI EXCLUIDA ( NEM SEI )
ELBA APARECE RAPIDAMENTE, COM UM BOY TOY...
OS TRIBALISTAS COM CAMISAS DE LISTRAS?
“GOSTO DUVIDOSO”
O BROW FALANDO PARECIA UMA MATRACA
ENTENDER O QUE FALAVA? NADA!
MARIA RITA E SUA BELEZA QUE MALTRATA...
Todos a dançar, beber às vezes cair... E quase nunca levantar
Todos a cortejar, poetar.
Tornou-se “A FESTA” nada faltou, POLE DANCE, stripers
Beach Boys, GO-GO girls e mulheres a caça
POR FIM QUANDO ACABOU
TODOS ESGOTADOS
O MU DESANDOU...
O CAETANO TRAVOU
O MILTON “QUASE” ABOIOLOU
OS SERTANEJOS ABALARAM
O JOÃO GILBERTO RECLAMOU
AS STRIPERS DESABARAM NO SOFÁ
USANDO COMO TRAVESSEIRO O FUBÁ.
SEM FALAR QUE ACHARAM O BELCHIOR
DORMINDO NO QUARTINHO DOS FUNDOS, SERÁ?
VIVA A RAVE DO FUBÁ
O VERDUREIRO POETA DO BRASIL.

Paulo Carvalho publica o Blog ASTRONAUTA PERALTA - Link à direita
MUTAÇÕES
Autor: gilsonfuba | Publicado: 2011-04-26T20:20:00-03:00

Venci mais um verão que insistente, avançava soprando
seu hálito quente sobre o outono.
Estranho o tempo em nós. À medida
do vivido, os anos passam quase instantâneos
enquanto as estações permanecem
paralisadas. Letárgicas. Insuportáveis.
Parece que envelhece conosco
a paciência. Não tolero mais
o calor, o frio, a chuva, a estiagem
que teimam em permanecer.
Jogam comigo o jogo da eternidade
onde perde quem morre primeiro.
E eu agonizo. Afogo em maus humores
e morro de saudades da estação
a pouco odiada. Inútil olhar o calendário
humano. O planeta, onipotente
segue seus próprios humores.
Mas nesta tarde, findar de abril
O verão depõe suas armas.
O outono regozija vitória, e eu
renasço, mais velho
e cada vez mais lunar. Amante
das mutações constantes.
Breve Luz, Reminiscência
Autor: gilsonfuba | Publicado: 2011-04-04T17:26:00-03:00

Um poema de Janet Zimmermann

Noite quente de verão.
Estou no quintal de outrora,
no começo, breve história
no jardim do meu coração.
A cantoria ensurdecedora
das cigarras mistura-se ao som
das estridentes crianças,
com as quais me vejo, então.
De repente, na escuridão,
luzes dançantes, vaga-lumes,
escuro-lumes...
Luzes que vem e que vão.
E nós, serelepes crianças,
acendemos nossos lampiões,
lampiões da nossa alegria,
círios acesos,
vidros cheios de luzes,
luzes de olhos,
olhos de vaga-lumes...
Brinquedos ingênuos, encantados,
conto de fadas, pirilampos.
E as luzes, no raiar do dia,
Já sem energias
derradeiros lumes luziam...
Luzentes fantasmas
do jardim da minha saudade,
do jardim da minha infância.
Nós
Autor: gilsonfuba | Publicado: 2011-04-11T20:30:00-03:00

Minguante das horas
Lua nova das cores
Crescente de estrelas
A cheia dos gozos
Eu e você.

Primavera dos corpos
Um verão de suores
Outono dos olhos
Inverno de mãos
Que se enlaçam
E aquecem
Você e eu

Eu e você. Eu e você...
BORORO
Autor: gilsonfuba | Publicado: 2011-04-05T17:53:00-03:00

(foto: http://www.arara.fr/)
O ar puro e o frioAurora púrpuraO puro ouro fereO Bororo reparaPiaba beira rioPau peroba e IpêUrubu Rei AraraRaro rabo rubroOpa! O preá afobaPiorra e poeiraPererê, arrepio!

Os Bororos são uma tribo indígena brasileira do estado do Mato Grosso e também é o nome da língua falada por essa tribo. Seu tronco linguístico é o Macro-Jê, autodenominada Boe. Os Bororo também são conhecidos pelos nomes de "Coroados" ou "Parrudos". (Wikipédia)
Sonho de Menino
Autor: gilsonfuba | Publicado: 2011-04-02T15:37:00-03:00

Poema de Dôra Borges

Prateia a manhã dos orvalhos reticentes,
gotas se evaporam ao dourado raiar do sol;
um sonho de menino acorda a realidade.
Brilham olhos de festa num despertar dançante,
o dia de bom grado já se inicia.
Galinhas cacarejam no quintal,
a ordenha se embalda no curral.
Verdes, verdes de muitos tons se misturam no
horizonte e escondem-se atrás da Serra da Saudade.
Saudade! Berço pequeno que a mão embalava
num mundo grande que cabia no coração,
e se externava num único sentido: o amor.
Amor de mãe, amor de pai, amor de irmão,
amor pelos animais, amor de bichos sim,
de terra, de ar puro, natureza que afaga.
Amor que tanto tempo perco procurando
em outros olhos sem perceber que cá está,
bem dentro de mim mesma.
Acorde amor de menino e vem me fazer feliz,
ingenuamente feliz, de pé no chão,
grandes sonhos na mente e
um mundo inteiro na palma da mão.
O que é a Geografia
Autor: Luiz Ricardo da Silva Marques | Publicado: 2011-07-04T08:29:00-07:00

A geografia é uma ciência que tem por objetivo o estudo da superfície terrestre e a distribuição espacial de fenômenos significativos na paisagem. Também estuda a relação recíproca entre o homem e o meio ambiente (Geografia Humana). Para alguns a Geografia também pode ser uma prática humana de conhecer onde se vive para compreender e planejar o espaço onde se vive. Um dos temas centrais da geografia é a relação homem-natureza. A natureza é entendida aqui como as forças que geraram ou contribuem para moldar o espaço geográfico, isto é, a dinâmica e interações que existem entre a atmosfera, litosfera, hidrosfera e biosfera. O homem é entendido como um organismo capaz de modificar consideravelmente as forças da natureza através da tecnologia.O profissional que estuda a geografia é chamado de geógrafo.
Tipos de rochas
Autor: Luiz Ricardo da Silva Marques | Publicado: 2011-07-09T07:24:00-07:00

Os Minerais
Os minerais são substâncias encontradas na natureza, formados por uma composição química equilibrada, resultante de milhões de anos de processos inorgânicos (ação do calor, pressão, etc). A maioria dos minerais é sólido, como feldspato, mica, quartzo, mas há alguns líquidos, como a água e o mercúrio.
As rochas são formadas por dois ou mais minerais agrupados. Existem três classificações para as rochas, de acordo com a sua formação: magmáticas, sedimentares e metamórficas.
Rochas Magmáticas
As rochas magmáticas, ou ígneas, como também são chamadas, são formadas pelo magma solidificado expelido por vulcões, e ainda podem ser subdivididas em dois tipos: intrusivas e extrusivas;
Rochas magmáticas intrusivas
São as rochas formadas pelo magma que se solidificou em grandes profundidades. O granito é uma das variedades desse tipo de rocha. No Brasil, algumas serras são formadas de granito, como a da Mantiqueira, do Mar, e algumas serras do Planalto Residual Norte-Amazônico.

Granito

Rochas magmáticas extrusivas

São as rochas que são formadas pelo magma solidificado na superfície. Um exemplo de rocha extrusiva é o basalto.

Basalto

Rochas Sedimentares

São formadas através da sedimentação de partículas de outras rochas existentes ou de materiais orgânicos. As rochas sedimentares podem ser divididas em três tipos: clásticas, orgânicas e químicas.
Clásticas
Também chamada de rochas sedimentares detríticas, são formadas por detritos de outras rochas antigas. Como exemplo de rocha clástica, existe o Arenito, Tilito, etc.

Arenito

Orgânicas
As rochas sedimentares orgânicas são formadas por restos de animais e vegetais mortos, que vão se acumulando em alguns locais, e através de grande pressão e temperatura, dão origem á rochas e minerais como calcário, carvão mineral, petróleo, etc.

Calcário
Químicas
São formadas quando o líquido (água) onde os sedimentos de rocha estão dispersos, se torna saturado. As rochas químicas em geral formam cristais. Ex: calcita, aragonita, dolomita, estalactites e estalagmites.

Estalagmites
Rochas Metamórficas

As rochas metamórficas são rochas que sofreram alterações na sua estrutura em decorrência de altas pressões e temperaturas. Exemplos de rochas metamórficas são o mármore, quartzito (de onde é extraído o quartzo), etc.

Quartzo
Geografos e Professores de Geografia
Autor: Luiz Ricardo da Silva Marques | Publicado: 2011-10-09T08:32:00-07:00

No Brasil, o Geógrafo é o profissional que fez o Bacharelado em  Geografia, legalmente habilitado através da Lei 6664/79, no qual  remete-se ao registro no CREA- Conselho Regional de  Engenharia e Arquitetura- de seu estado. A diferenciação profissional entre um Geógrafo e um Professor de  Geografia é que o Geógrafo possui habilitação para emissão de pareceres  técnicos, desde que regularmente associado ao CREA, assim como para a  elaboração de EIA/RIMA, podendo também prestar concursos públicos para  quadros estatais que precisem de bacharelados. Já o professor de Geografia é o profissional que tem titulação de  Licenciado em Geografia, podendo exercer legalmente apenas as funções de  docência, do 6º ano ao 9º ano do Ensino Fundamental (antigas 5ª a 8ª  série), e todo o Ensino Médio de uma mesma escola. Para lecionar no Ensino Superior, tanto o licenciado quanto o  bacharel, o requisito é um curso de mestrado,  não necessariamente na Geografia, mas também nas áreas afins. A  obrigatoriedade fica por conta de cada edital de concurso ou da política  interna das universidades. Historicamente, o geógrafo vem perdendo colocação no mercado de  trabalho para o Engenheiro Ambiental e geólogo,  devido à visão segmentada do conhecimento que o mercado exigiu nos  últimos anos, pois o geógrafo não se compatibiliza com análises  segmentadas e sim é capacitado para lidar com a visão de totalidade que  envolve as análises das dinâmicas sócio-espaciais, seu principal objeto  de estudo. Apesar de nos últimos anos o próprio modo capitalista de produção ter  contribuído para a segmentação do conhecimento, há uma tendência no  mercado de trabalho onde é importante ter a capacitação de analisar a  totalidade dos fenômenos de maneira interdisciplinar. Dessa forma o  Geógrafo acaba sendo um importante profissional cada vez mais designado  para coordenar equipes multidisciplinares devido a sua formação  abrangente. Contudo, os Geógrafos vem nesta última década, ganhando considerável  espaço no mercado de trabalho no Brasil e no mundo, em função  principalmente de novas tecnologias, que estão sendo aliadas para a  conversão e produção de trabalhos em meio digital. Frente ao Mercado de trabalho Atual no Brasil, alguns profissionais  compartilham informações em comum, são estes os : Geógrafos, Engenheiros  Agrimensores, Engenheiros Cartógrafos, principalmente. No dia <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/29_de_maio" style="color: #eeeeee;" title="29 de
 maio">29 de maio comemora-se o dia do geógrafo.
A origem da palavra "mapa"
Autor: Luiz Ricardo da Silva Marques | Publicado: 2011-10-09T08:34:00-07:00

A palavra "mapa"  surgiu na Idade Média e tem provavelmente origem cartaginesa,  significando "toalha de mesa". Os navegadores e os negociantes, ao  discutir sobre rotas, caminhos e localidades em locais públicos,  rabiscavam diretamente nas toalhas (mappas), surgindo então o documento  gráfico que era bastante útil a todos. Atualmente, a ABNT (Associação Brasileira de  Normas Técnicas) define "mapa" como: uma representação gráfica, em geral  uma superfície plana e em uma escaladeterminada, com representação de  acidentes físicos e culturais da superfície da Terra, ou deum planeta ou  satélite.
Aula 4 - Revisões Sistemáticas
Autor: André D. Sasse | Publicado: 2009-03-03T15:45:00-08:00

Continuamos esperando a inclusão dos "seguidores", no lado esquerdo, em cima...Vejam abaixo a apresentação referente à aula do dia 27.Clique aqui para download da aula do dia 27 de fevereiro - Revisões SistemáticasA próxima aula será feita no laboratório de informática, no prédio da FCM, esta sexta-feira, dia 06, também às 20h. Levem as perguntas feitas no formato PICO, para o treinamento prático.
Aula 5 - busca em bases de dados
Autor: André D. Sasse | Publicado: 2009-03-05T18:20:00-08:00

Vejam abaixo a apresentação referente à aula do dia 06 de março, no laboratório de informática.Clique aqui para download da aula do dia 06 de março - BuscaGostaria que vocês a partir dessa semana fizessem perguntas e buscas para tentar construir um projeto de revisão sistemática com metanálise. Fácil, fácil...Estou sempre à disposição para ajudar. Podemos criar inclusive um horário extra para desenvolver o trabalho.
Aula 10 - Diretrizes e guidelines
Autor: André D. Sasse | Publicado: 2009-05-10T17:05:00-07:00

Vejam abaixo as apresentações referentes à aula do dia 08 de maio.Clique aqui para download da aula do dia 08 de maio - Diretrizes ClínicasFerramenta para avaliação crítica de diretrizes:AGREE (em português)Perguntas:- Como poderíamos difundir a idéia de "boas" diretrizes, em nosso meio?- Há condições para que nós mesmo possamos fazer diretrizes baseadas em evidências?
Aula 6 - Estatística necessária
Autor: André D. Sasse | Publicado: 2009-03-18T13:39:00-07:00

Vejam abaixo a apresentação referente à aula do dia 13 de março.Clique aqui para download da aula do dia 13 de março - EstatísticaNa próxima semana entra uma fase um pouco mais light, com avaliação crítica dos estudosLevarei um modelo de avaliação e formulário de extração de dados, como se faz numa revisão sistemática.Continuo esperando idéias e perguntas para o projeto de revisão sistemática com metanálise. Ajudarei em toda metodologia - estou à disposição, durante e após o curso.
Aula 8 - Avaliação Crítica - estudos de diagnóstico
Autor: André D. Sasse | Publicado: 2009-03-28T08:59:00-07:00

Vejam abaixo as apresentações referentes à aula do dia 27 de março.Clique aqui para download da aula do dia 27 de março - Avaliação Crítica - Estudos de DiagnósticoArtigo recomendado para leitura complementar (requer o registro gratuito antes do acesso):1. How to read a paper: Papers that report diagnostic or screening tests.Não haverá aulas do curso de extensão nas próximas duas semanas. Voltamos no dia 17.Faltam quatro aulas para o término do programa. Mas com o que já foi apresentado até aqui, quem está interessado já consegue desenvolver algumas idéias.Minha intenção é no próximo encontro fazer algo prático, para sedimentar conceitos de tipo de estudos, busca e avaliação crítica.Para isso, gostaria que vocês fizessem avaliação crítica de pelo menos um artigo cada, e levasse para discussão e correção no grupo, dia 17. Vou listar algumas sugestões, abaixo, mas quem quiser escolher algo pertinente à sua área está livre, também. Só peço que me mande o artigo antes, para que eu faça também a avaliação previamente.Abraços.Lista de artigos:Tratamento1. Sirolimus-eluting stents versus standard stents in patients with stenosis in a native coronary artery. N Engl J Med. 2003 Oct 2;349(14):1315-232. Efficacy and safety of recombinant human activated protein C for severe sepsis. N Engl J Med. 2001 Mar 8;344(10):699-7093. Differential efficacy of escitalopram and nortriptyline on dimensional measures of depression. Br J Psychiatry. 2009 Mar;194(3):252-9.4. Comparison of efficacy and safety of atorvastatin (80 mg) to simvastatin (20 to 40 mg) in patients aged <65 versus >or=65 years with coronary heart disease (from the Incremental DEcrease through Aggressive Lipid Lowering [IDEAL] study). Am J Cardiol. 2009 Mar 1;103(5):577-82.Diagnóstico1. The diagnostic accuracy of computed tomography in pediatric chronic rhinosinusitis. Arch Otolaryngol Head Neck Surg. 2004 Sep;130(9):1029-32.
Aula 9 - atividade prática
Autor: André D. Sasse | Publicado: 2009-04-18T07:05:00-07:00

Não há apresentação associada à última aula.Na próxima semana não haverá curso.A próxima aula será sobre Diretrizes Clínicas, e será dada em 8 de maio.Bom feriado(s).
Aula 12 - encerramento
Autor: André D. Sasse | Publicado: 2009-05-25T17:54:00-07:00

Vejam abaixo a apresentação referente à aula do dia 22 de maio.Clique aqui para download da aula do dia 22 de Maio - Melhores fontes de informaçãoComo já falei, agradecemos a todos pela participação e paciência.Esperamos algum retorno com avaliação das aulas, além de sugestões para próximos cursos. Um abraço a todos!
Aula 11 - Estudos de economia em saúde
Autor: André D. Sasse | Publicado: 2009-05-19T04:51:00-07:00

Vejam abaixo a apresentação referente à aula do dia 15 de maio.Clique aqui para download da aula do dia 15 de Maio - EconomiaNa próxima sexta-feira será a última aula formal do curso. Contamos com a presença de todos, para podermos programas os futuros estudos.
Aula 7 - Avaliação Crítica da Literatura
Autor: André D. Sasse | Publicado: 2009-03-20T09:43:00-07:00

Vejam abaixo as apresentações e documentos referentes à aula do dia 20 de março.Clique aqui para download da primeira aula do dia 20 de março - Avaliação Crítica - princípiosClique aqui para download da primeira aula do dia 20 de março - Avaliação Crítica de estudos sobre tratamentoClique aqui para download do formulário para extração de dados para revisão sistemática e metanáliseArtigos recomendados para leitura complementar (são gratuitos mas requerem registro antes do acesso):1. How to read a paper: Assessing the methodological quality of published papers.2. How to read a paper: Papers that report drug trials.3. How to read a paper: Papers that summarise other papers (systematic reviews and meta-analyses)
Roteiros para avaliação crítica de estudos
Autor: André D. Sasse | Publicado: 2009-04-14T17:38:00-07:00

Para facilitar as avaliações futuras, seguem abaixo roteiros mais simples para avaliação crítica dos estudosClique aqui para download do roteiro para avaliação crítica dos estudos de tratamentoClique aqui para download do roteiro para avaliação crítica dos estudos de diagnóstico
Louve ao Senhor
Autor: Igreja Evangélica Cristã de Anastácio | Publicado: 2011-02-26T10:18:00-08:00

Igreja Evangélica Cristã de Anastácio - MIU

Louve ao Senhor
1-    Qual o significado de louvor?
O louvor no Antigo Testamento é basicamente definido por três palavras:
Barak (bendizer)
Yadah (dar graças)
Balal (aleluia – louvai ao Senhor)
 
2- A quem então devemos louvar?
Somente ao Senhor nosso Deus
Não devemos louvar-nos a nós mesmos (2 Coríntios 10:12)
 
3- Porque devemos louvar?
Porque Deus é bom (1 Crônicas 16:34)
Para exaltar o poder de Deus (Salmo 21:13; Salmo 103:1-5)
Para que os demônios saiam (1 Samuel 16:22-23)
Para se fazerem conhecidas as obras de Deus (Salmo 105:1-3)
Para nos apresentarmos ao Senhor (Salmo 100:4)
Porque Deus habita nos louvores (Salmo 22:3)
 
4- O que acontece quando louvamos?
O inferno estremece e os demônios se abalam (1Samuel 16:22-23)
Nosso coração se enche de alegria (Salmo 100:1-2)
 
5- Como devemos louvar?
Voluntariamente (Juízes 5:2)
Com instrumentos e cânticos (Salmo 33)
Com palmas e voz de triunfo (Salmo 47:1)
Louvai com danças (Salmo 150:4)
Em Ações de Graças (Salmo 147:7)
Com sacrifícios, que é o fruto dos lábios que confessam o seu nome (Hebreus 13:15)
No seu santuário (Salmo 150)
De todo o meu coração (Salmo 9:1-2)
 
6- Quando devemos louvar?
A todo tempo (Salmo 34:1)
 
7- Quem deve louvar?
Eu e você (Salmo 71:22)
Os anjos (Salmo 148:2)
Os astros celestes (Salmo 148:3)
Tudo o que vive (Salmo 150:6)
 
8- E se eu e você não quisermos louvar?
As pedras clamarão em nosso lugar (Lucas 19:36-40)
Roger Leguizamon: Líder Ministério Levitas de Louvor e Adoração
PR. MÁRIO E MISSIONÁRIOS MARCOS E LIA FAZENDO MISSÕES
Autor: Igreja Evangélica Cristã de Anastácio | Publicado: 2011-03-04T05:39:00-08:00

RELATÓRIO DO MÊS DE FEVEREIRO DE 2011

   Saímos de Pimenta Bueno no d ia 21 de Fevereiro para aldeia,chegamos na aldeia bom Jesus era tarde posamos ali.No outro dia logo de manhã cedo pegamos o Toyota para irmos ao tukumã onde pegaríamos o barco e isso já era 8:30 da manhã e prepararmos o barco para sairmos rumo ao palhal.

Chegamos no palhal era exatamente ás 16:30 minuto, foi uma viagem abençoada,não pegamos chuvas só era muito sol quente,mas foi uma viagem tranqüila e quando chegamos vimos a felicidades dos indígenas em nos receber.

Ficamos dois dias com eles fazendo trabalho cantamos muitos e pregamos a Palavra.

Começamos a subir o rio de volta para o kajui,tinha marcado o trabalho,chegamos no kajui os irmãos estava nos esperando e logo começamos culto que Benção vendo os irmãos Louvando a Deus,que tarde maravilhosa,fizemos a Ceia do Senhor que Benção.

Continuamos a subir o rio até a aldeia encrenca,visitamos também os irmãos.No outro dia continuamos a subir o rio visitamos o colorado é uma aldeia que não conseguimos pregar o Evangelho,peço que os irmãos ore muito mesmo para que Deus continue nos dando a oportunidade de pregar o Evangelho a aquela comunidade porque me dói o coração vendo esta aldeia nessa situação.Dali seguimos para aldeia são Luiz,onde fizemos culto com os irmão e servimos a Ceia do Senhor que culto maravilhoso,mas uma vez agradeço a Deus e aos irmãos que tem nos ajudados e orado por nós.

Peço  que orem pela Toyota que ultimamente te estragado muito inclusive tem algumas contas pendente

Ore por isso porque sem ela não fazemos a OBRA.
   Sem  mais abraços a todos
Pr. Mario

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Preparacao para o aniversario de 79 anos da igreja
Autor: Igreja Evangélica Cristã de Anastácio | Publicado: 2012-04-06T22:13:00-07:00

06/04/12 todos colocando a mao na massa...mesmo com anuncio de chuva, e choveu nesse dia, porem todos imbuidos num so objetivo, aprontar a casa do Senhor para a festa de aniversario da igreja!
INTERCESSÃO PELO CADES BARNÉIA
Autor: Igreja Evangélica Cristã de Anastácio | Publicado: 2011-09-06T12:29:00-07:00

   "Orando em todo o tempo com  toda a oração e súplica no Espírito, e vigiando nisto com toda a perseverança e  súplica por todos os santos..."  Efésios 6:8

Nesse ano houve uma proposta de restaurarmos a parte fisica de nosso querido IBCB, Deus colocou no coração de nosso Diretor Pr. Josias Paulo não continuar com aulas em regime de internato, porém, uma categoria foi criada o de FORMAÇÃO DE LIDERES LOCAIS, programa que tem como base um curso já conhecido mundialmente como CTBP (Curso de Treinamento Biblico para Pastores) funcionando em Aquidauana e Dois Irmãos do Buriti.
Como Igreja estamos muito felizes, pois nosso querido Ancião Adalberto França Dias estará se formando no mes de novembro. Como o trabalho de reconstrução já tem iniciado, irmãos e irmãs de nossa igreja estão se levantaram para serem intercessores dioturnamente por esta nova fase que o nosso IBCB vive.
Convido a você a se unir a essa corrente e dar proteção espiritual, bem como, receber a graça de Deus.

Graças.

Pr. Jader J. de Oliveira
Batismo em 2011
Autor: Igreja Evangélica Cristã de Anastácio | Publicado: 2012-04-06T23:09:00-07:00

 todos morrendo para o mundo e nascendo para Jesus!

 publicacao e confissao  de fe!

 a melhor maneira de viver em Jesus,

 e para Deus,

 um ato de obediencia, fe e reconhecimento quao Deus e importante para nossas vidas,

novas vidas nascendo, familia em Deus!
ORAI SEM CESSAR!!!!!!!!! ( Natan )
Autor: Igreja Evangélica Cristã de Anastácio | Publicado: 2011-01-18T07:45:00-08:00

Os que esperam no Senhor renovarão as suas forças
Entrega o teu caminho ao Senhor, confia nele
O Senhor é o meu pastor, nada me faltará
Bem sei que tudo podes, nenhum dos teus planos podem ser frustados
Mulher virtuosa quem a achará
O que te faz feliz
Autor: Sidney Ciraulo | Publicado: 2013-04-02T08:02:00-03:00

"O que te faz feliz? sou eu? me diz! quero teu carinho numa cama gostosa uma vida toda nossa beijos de eskimó tocando meu nariz  quero teu sorriso, ou uma crise de riso causada por mim, assim, olhando o mar abraçados no luar, ouvindo uma musica que eu fiz só pra de ver feliz".
Amor: à cerca do casamento
Autor: Sidney Ciraulo | Publicado: 2013-10-16T19:27:00-03:00

O casamento é uma promessa perante os olhos de Deus, é uma promessa de permanência dita nos olhos de quem se ama. Quando um casal ligar suas vidas, mesmo que não religiosamente, elas devem ter essa decisão convicta nos seus corações, que agora são um só. Uma continuidade.

As pessoas se esquecem do valor do relacionamento, do conhecimento e do valor de suas promessas. Esquecem de testar todos os elos que os ligam para que sabiamente sobrevivam. Conhecer é a chave que antes do casamento as mentes tem que andar em sintonia, e a responsabilidade e maturidade que tem o homem e a mulher.

O casal que tem o dialogo presente e que é aberto a aceitar as mudanças um do outro, é mais feliz sempre.

porque um aprende com o outro sua responsabilidade, confiança, maturidade e respeito.

No casamento as testemunhas (padrinhos) tem o papel importante, são os olhos de Deus. São as pessoas que abençoaram a união de forma que eles não se separem. são aqueles que cuidaram para que a aliança nunca se desfaça, sim pois, se desfeita a união não existirão as testemunhas.

O que é notável hoje é a falta de conhecimento das pessoas à cerca a sua própria união. de conhecer bem seu parceiro, e dele mesmo se conhecer. Casamentos acabados por ciúmes, por criancice, por brigas fúteis, vindas de um amor cego baseado no material e aparente.

CASAIS: não desistam de suas palavras de união. uma vez que faça uma promessa, é o seu valor, sua palavra que esta em jogo.
Entre cometas
Autor: Sidney Ciraulo | Publicado: 2014-08-12T11:02:00-03:00

De longe percebi o teu brilho no espaço sua luz brilhante de estrela a beleza que em mim habitava me fez ver em você um planeta  Planetinha que gira em meu plano na linha do teu sorriso fiquei a observar nossa translação no profundo universo estava feliz ao te encontrar  mas há uma gravidade em nossas vidas em infinita trajetória de início e fim passei por você como um cometa e você, o cometa que passou em mim.
Dia Internacional das mulheres 2013
Autor: Sidney Ciraulo | Publicado: 2013-04-02T08:04:00-03:00

"que olhar tão doce e teu jeito de menina me alucina, me facina um sorriso tão lindo de se provocar mulher, amo esse teu charme e conquista e teu jeito de verdadeiramente amar  mulher que é fiel ao seu marido que é mãe, cuida da familia e todo o lar é irmã, e é amiga, colega, companheira mulher que admira todos que olhar  presente inteiramente na vida dos homens até amigos gays invejam o seu visual o homem sem uma mulher não teria sentido mais que merecido o teu dia ser especial".
Verso IV
Autor: Sidney Ciraulo | Publicado: 2013-04-02T08:06:00-03:00

"como eu queria o teu jeito manhoso me bastaria poder te abraçar mas no teus braços pego fogo o teu calor me trás sufoco me faz querer te amar  adimirei os traços da tua boca e me perdir com o teu jeto de olhar imaginei todas as cenas como num beijo no cinema e quis no tempo voltar".
Pra dizer que de amo
Autor: Sidney Ciraulo | Publicado: 2013-04-02T08:06:00-03:00

 acordei, sem abrir os olhos te sentindo ao meu lado fiquei ali parado comecei a te olhar levantei, com um belo sorriso em pensar como ser se amasse outra pessoa ainda seria você preparei o seu café, do jeito que você quis e te faço a mulher mais feliz ... quando estou sozinho falando baixinho eu te chamo nunca vou te perder eu nasci pra dizer que te amo  eu sai pra trabalhar, lutar mais um dia pensando em você e nosso modo de sobreviver e lembrei do teu sorriso, e fiquei rindo sozinho quase me perdi no caminho. eu me achei, todo dia o mesmo apaixonado... agradeci por ter você sempre ao meu lado  quando estou sozinho falando baixinho eu te chamo nunca vou te perder eu nasci pra dizer que te amo
As nuvens
Autor: Sidney Ciraulo | Publicado: 2014-06-16T15:36:00-03:00

A vida são como as nuvens que pensei;  Era um carro, Um cavalo, Era um herói de guerra.  Era só eu, Essa parece você, E nas cores do pôr do sol, a primavera.  Era tudo azul, Ou todo cinza, Eram rascunhos sem nada expressar.  Era o paradoxo, Uma pareidolia, E eu sorria enquanto olhava o mar.
A vida não é um livro aberto
Autor: Sidney Ciraulo | Publicado: 2013-09-20T11:15:00-03:00

Em termos é meio verdade. Hoje percebi o quanto as pessoas tem algo a esconder, e não só isso. Dificilmente irão se abrir. É difícil entrar na vida de alguém totalmente, difícil se manter nela, mas não por falta de vontade ou atitudes nossas e alheias. Não se imagina duas vidas complicadas juntas sem total compreensão, não se imagina compartilhar segredos obscuros com qualquer pessoa. Isso torna o relacionamento, algo com prazo de validade.
  A chave para se ter um relacionamento duradouro é a confiança e respeito trazida com muito dialogo e convivência, no entanto, isso se torna muito difícil com o tempo. Na forma que conhecemos as pessoas os interesses vão mudando, e todo relacionamento há um interesse e crescimento mutuo.
   No mundo de hoje, as pessoas que não interagem e desconhecem a vida do seu parceiro são facilmente descartadas, por não trazer nem uma grandeza sentimental ou motivacional na vida um do outro.
  As pessoas não permanecem nas nossas vidas porque não queremos, mas sim porque não deixamos até certo ponto... fechamos todos nossa sessão de visitação.

   Na complicação da vida, encontramos 3 tipo de pessoas que nos trazem grandezas, porém interesse emocional é totalmente o oposto:
Prazer - As pessoas que nos trazem de alguma forma prazer, não querem nada além disso em troca, mas queremos ama-las.
Conhecimento - As pessoas que nos trazem conhecimento nós amam e se importam em corrigirmos falhas, mas queremos apenas apoio
Prazer / Conhecimento - As pessoas que trazem os dois querem muita participação na sua vida, e história. Nos amam profundamente, com toda motivação, engrandecimento e apoio MUTUO. Mas sempre acabam como amigos.
Concluímos que as pessoas não são um livro aberto e nem sempre estou prontas pra se abrir, ou deixar-se serem abertas, as pessoas tem sua razão complicada e a não compreensão delas mesmas, levará à não compreender ninguém.
Recomeço
Autor: Sidney Ciraulo | Publicado: 2013-04-02T08:01:00-03:00

desculpa não ser bom amigo, mas sou querido, isso é importante se não sou procurado, ou não interessado ou não sou animado, isso não é importante mas saíba ao me encontrar para conversar seus problemas eu resolvo, mas os meus? vou começar de novo....  eu corri, eu senti minha vida ter asas ja sentei em calçadas e praças e cansei de repetir as palavras, desenhei em milhares de traços escrevi em milhões de espaços não sou bom em tudo que faço eu preciso correr mais riscos aceitar quando perder ou ganhar aprender mais um pouco, e quando estiver pronto vou começar tudo de novo.  quando eu parar ja estarei cansado de todo o cotidiano de ser eu mesmo ano após ano e minha unica certeza é que tudo muda e muito ja mudou, não importa, começarei tudo de novo de onde hoje acabou.
Máscara de carnaval
Autor: Sidney Ciraulo | Publicado: 2013-04-02T08:05:00-03:00

"Coloquei uma fantasia e fui pra avenida apagar as lembranças da minha vida vazia depois do feriado, vou reclamar da hipocrisia, mas quem diria todo dia beber e beijar, viver sem pensar, e depois querer um amor de verdade desistir na primeira briga, acabar num mês. ano que vem, tudo outra vez faço tudo que tenho vontade, aproveito a minha liberdade sem festa a vida é morgada, meu sorriso é só o disfarce sem máscara eu não sou nada. nada".
Alunos de 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio participam da avaliação
Autor: Colégio Estadual Professora Adélia Martins | Publicado: 2012-09-24T07:59:00-07:00

Saerjinho

O Sistema de Avaliação bimestral Saerjinho ajudará a Secretaria de Estado de Educação a elaborar medidas para melhorar o processo de ensino na rede estadual. As provas serão aplicadas nas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências (para 5º e 9º anos do Ensino Fundamental)  e Química, Física e Biologia (para o Ensino Médio, Ensino Médio Integrado e Curso Normal). As avaliações são organizadas de acordo com a Matriz de Referência do Saerjinho, contemplando, além dos pré-requisitos necessários para os anos/séries avaliados, as competências e habilidades previstas para o 1º bimestre.Todos os alunos de 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e das séries do Ensino Médio participam bimestralmente da prova. Assim, tanto a Seeduc quanto professores e alunos podem saber de maneira mais precisa onde estão as maiores dúvidas e utilizar os resultados como ferramenta para pedagógica.

Com o Saerjinho, os professores da rede saberão com mais rapidez como anda o aprendizado de seus alunos e em que áreas eles têm mais dificuldades, de modo a poder prepará-los melhor. Além disso, a prova será útil para que os educadores possam elaborar estratégias pedagógicas para melhor alcançar as metas da escola no final do ano."

Confira aqui as matrizes de referência do Saerjinho 2012
Apresentação do Coral
Autor: Colégio Estadual Professora Adélia Martins | Publicado: 2012-08-30T11:00:00-07:00

O Coral Nós somos o futuro, fez uma apresentação no auditório da UERJ_SG, no Encontro das promotoras de SG com diretores e alunos das escola públicas.
Projeto Onda Azul
Autor: Colégio Estadual Professora Adélia Martins | Publicado: 2012-09-06T03:33:00-07:00

Parabéns alunos do Projeto Onda Azul.

Turma 601:  Fabiane  da Costa Duarte, Gelson  Silva dos Santos Magalhães, Kathleen  Ramalho de Andrade P. Rodrigues, Lucas  de Castro Corrêa Araújo, Mariane  Carvalho dos Santos, Rafaela  Ferreira Souza, Rafaela  Souza da Silva, Tábata  Oliveira de Souza Faria, William  Araújo Menezes e Tayná Elaine de O. Pitz.

Turma: 602:  Marcelo  Alessandro Azevedo Marques, Nicolly  Eduarda Tavares de Oliveira, Thaynara  Rodrigues Ribeiro da Silva, Alan  Gomes da Silva e Pedro  Paulo Medeiros e Silva.

Turma 604:  Ana  Flavia de Oliveira Melo, Ana  Luisa Alves da Silva, Gabriele  da Silva Aguiar dos Santos, Isaias  de Araújo, Raiane  Pereira da Conceição.
 
Turma 605:  Franciele  Lopes da Silva, Leonardo  Bernardes Rodrigues Júnior e Samara  Vieira Tavares.

Turma 701:  Allan  Monteiro Verdan, Charlles  Araújo Menezes, Everton  Luiz de Souza Guimarães, Guilherme  Pires da Silva, João  Pedro Nogueira da Silva, Luany  Nascimento da Silva Bastos, Lucas  Botelho Antunes, Lucas  de Oliveira Pereira, Paulo  Roberto Nuyens Leme, Vanessa Macedo da S. Rodrigues e Wellen Conceição de Jesus.  Turma 702:  Douglas  da Silva Serra, Douglas  de Marins de Araújo, Evelyn  Pernambuco da Silva, Felipe  Miguel da Silva, Guilherme  Ramos Pinto, Gustavo  dos Santos Souza, João  Vitor Sampaio da Cruz, Mariana  Caroliny Araújo de Jesus, Tamara  Ferreira Rodrigues e Victor Silva de Lima.  Turma 703:  Iasmin  da Silva Santos e Lucas  Rangel Rodrigues.
 Turma 704:  Davi  Monteiro Miranda e Felipe  dos S. Correa.   Turma 801:  Christian  de Moura Correa, Débora  Emília Moura Cunha, João  Winicius Cardozo Silva, Luanny  Guimarães Cardozo, Thatyelle  Soares Gomes, Vitória  Paulo da Silva.

Turma 802: Andressa  Carvalho Alves, Jaziel  de Souza Silvae e Jhonatan  Pereira Caldas de Alvarenga.
 
Turma 803:  Karina  da Silva P. Correa Barbosa

 
 Turma 804:  Thales  Araújo Costa

  Turma 901:  Lucas  Teixeira Martins e Sabrina  Vieira Tavares
 

Turma 903:  Laís  da Costa Cerqueira Almeida, Roberta  dos Santos, Yara  Souza da Costa, Gabriele  da Silva Borgese Gabriele  Borges
 

Turma 1001: Ana  Claudia Leita, Andreza  Marins Pinto, Joyce  Letícia dos Santos e Nikoly  Barbosa da Silva.

Turma 1002: Dayane  Hellen S. do Nascimento.

 
Turma 1003: Juliana  de Araújo Alexandre e Thaynara  Lima de Oliveira

Turma 2001: Bianca  Micaella Santos, Bruno  Bernardo dos santos e Michel  da Silva Borges.

 Turma 2002:  Beatriz  B. da Conceição Fernandes e Raquel  da S. Costa.

 
 Turma 3001:  Ingrid  Souza Correia, Sabrina  de L. Pereira, Shirley  S. da F. Bezerra, Thamiris  Souza Azevedo, Thuani Coutinho Gomes e Vinicius  da Conceição Silva.

 

 
Cine Adélia
Autor: Colégio Estadual Professora Adélia Martins | Publicado: 2012-10-16T13:11:00-07:00

         A Biblioteca da Escola e o Laboratório de Informática promoveram o Cine Adélia nos dia 09, 10, 11 e 16.

        Veja a programação:

Turno da manhã

Dia  09/10 
Filme:  Confiar  _  turmas: 1001, 1002, 1003 e 1004.

Dia 10/10
Filme:  Confiar  _  turmas:  2001, 2002 e 3001

Dia 11/10
Filme: Caçador de Pipas _ turmas: 901, 902, 903 e 904.

Dia 15/10
Filme: Gigante de Aço  _ Turmas: 803 e 804

Turno da tarde

Dia  09/10 
Filme:  Gigante de Aço  _  turmas: 601 e 602.

Dia 10/10
Filme:  Percy Jackson e o ladrão de raios _  turmas:  603 e 604 

Dia 11/10
Filme: Capitão América _ turmas: 701 e 702

Dia 15/10
Filme: Gigante de Aço _ Turmas: 703, 704 e Projeto Autonomia.
Autor: Colégio Estadual Professora Adélia Martins | Publicado: 2012-09-10T07:16:00-07:00

Professor, participe da Discussão Presencial da proposta do Currículo Mínimo EJA e NORMAL
 
Faça sua inscrição!

A Secretaria de Estado de Educação está elaborando os Currículos Mínimos das disciplinas de Base Nacional Comum para a Educação de Jovens e Adultos – EJA e o Curso Normal em Nível Médio. A fim de debater a proposta curricular preliminar com os professores da rede, estão abertas, até o dia 13 de setembro, as inscrições para a Discussão Presencial com as equipes disciplinares de elaboração curricular.
Os encontros ocorrerão de 10 a 13 de setembro, no Centro Federal de Educação Tecnológica – CEFET, que possui duas entradas: pela Av. Maracanã, 229 e pela Av. General Canabarro, 485, no Maracanã.Para se inscreverem, os professores devem preencher uma ficha de inscrição, disponível no site http://projetoseeduc.cecierj.edu.br/principal/discussao-presencial.php. No ato da inscrição, o professor pode optar pela data e horário de sua preferência, dentre os encontros disponíveis para sua disciplina e modalidade, que seguem abaixo.
 DIA Horário  AUDITÓRIO 1 AUDITÓRIO 2 AUDITÓRIO 3 AUDITÓRIO 4
 10/09 08h às 12h LÍNGUA PORTUGUESA – EJA LÍNGUA ESTRANGEIRA – EJA ARTE – EJA ED. FÍSICA – EJA
 13h às 17h LÍNGUA PORTUGUESA – NORMAL LÍNGUA ESTRANGEIRA – NORMAL ARTE – NORMAL ED. FÍSICA – NORMAL
 11/09 08h às 12h HISTÓRIA – EJA GEOGRAFIA – EJA SOCIOLOGIA – EJA FILOSOFIA – EJA
 13h às 17h HISTÓRIA – NORMAL GEOGRAFIA – NORMAL SOCIOLOGIA NORMAL FILOSOFIA – NORMAL
 12/09 08h às 12h FÍSICA – EJA QUÍMICA – EJA BIOLOGIA – EJA CIÊNCIAS – EJA
 13h às 17h FÍSICA – NORMAL QUÍMICA – NORMAL BIOLOGIA –  NORMAL
 13/09 08h às 12h MATEMÁTICA – EJA MATEMÁTICA – NORMAL

Além de participarem das discussões presenciais, os professores podem registrar suas críticas, sugestões e elogios específicos a qualquer ano/série de sua disciplina/modalidade através do site: http://projetoseeduc.cecierj.edu.br/principal/curriculo-minimo.php.
Para mais informações envie um e-mail para curriculominimo@educacao.rj.gov.br.
TRISTE FIM DE POLICARPO QUARESMA
Autor: Odilon Henriques | Publicado: 2016-05-22T11:15:00-03:00

Na época que prestei o vestibular pela primeira vez recebi
um manual que informava a relação dos assuntos para estudar e também a lista
dos livros que deveriam ser lidos. Era uma espécie de direcionamento ao aluno
para obter um bom aproveitamento nas provas. A leitura das obras indicadas foi
feita com tanto prazer que se tornou um hábito e por vários anos consultei a
lista do vestibular como referência para minhas leituras, mesmo sem a
necessidade de fazer as provas.

Foi exatamente por causa dessa lista que li Triste Fim de
Policarpo Quaresma. A obra do mestre Lima Barreto (1881 – 1922) foi publicada
em capítulos durante os meses de agosto a outubro de 1911 dentro do Jornal do
Commercio, que na época era escrito com dois emes, e só lançada como livro em
1915 com o dinheiro do próprio autor. Lima era um apaixonado pelo Brasil e foi
muito criticado pelos escritores da época pelo despojamento de seus diálogos,
sempre fiéis ao modelo de romance realista, que resgatava as tradições da
cultura popular.

Policarpo era o nosso Dom Quixote, impossível não
comparar com o personagem criado por Miguel de Cervantes cuja trajetória de
vida se confunde. Policarpo era um homem simples, por ser um leitor voraz era
criticado pela vizinhança que não entendia porque um homem que não era
professor ou acadêmico tinha tantos livros em casa. Ele se entrega ao
conhecimento das culturas populares e decide aprender a tocar violão, um instrumento
que via como representante do mais popular no país. É então que conhece Ricardo
Coração dos Outros, um seresteiro que irá acompanha-lo por suas desventuras. Na
repartição que trabalhava comete o desatino de escrever um memorando em língua
Tupi, é taxado como louco e acaba internado num hospício. Passados alguns anos o
já livre Policarpo é aconselhado por Olga, sua sobrinha, a comprar um sítio na
fictícia cidade de Curuzu. Começa então a saga de Policarpo pela agricultura
com o objetivo de ajudar no crescimento do Brasil. É quando estoura a Revolta
da Armada e ele é convocado a liderar um grupo de voluntários sem nenhum
treinamento. Seu destino é selado quando escreve uma carta ao Marechal Floriano
Peixoto criticando e denunciando arbitrariedades cometidas contra os
prisioneiros.

É incrível a atualidade desse livro escrito há mais de
100 anos. Não é uma leitura fácil para o vocabulário dos dias de hoje e exigirá
uma imersão no universo de Lima Barreto e sua época. Seu personagem é o próprio
slogan do “sou brasileiro e não desisto nunca”, um indivíduo cuja essência
deveria ser injetada nas veias da maioria dos nossos representantes que estão
em Brasília.

Cidade do abandono: Salvador/BA

Local: Pátio externo da Escola de Teatro da UFBa.

Data: 07/07/2016
AI, QUE LOUCURA!
Autor: Odilon Henriques | Publicado: 2016-05-29T10:24:00-03:00

Você já ouviu falar na socialite carioca Narcisa
Tamborindeguy (1966)? Assistiu ao programa Mulheres Ricas exibido pela TV
Bandeirantes? Se você respondeu não para as duas questões anteriores esse livro
não é para você. Esqueça, devolva, troque e não perca seu tempo porque a
leitura será confusa, em alguns momentos rasa e em outros será eloquente
demais. Mas se por acaso respondeu sim para as duas questões, ou apenas uma
delas, então aproveite e divirta-se, mas não espere grande coisa.

É claro que uma história é sempre uma história. Principalmente
se você for como eu e pensa que a vida de todo ser humano na face da terra pode
render uma biografia. Guardadas as devidas proporções entre a lição de vida de
Andressa Urach (Morri para Viver), Kéfera Buchmann (Muito Mais que 5 Minutos)
ou Luan Santana (Luan Santana – A Biografia) e a obra sobre Nelson Mandela (A
Luta é a Minha Vida), Mahatma Gandhi (Minha Vida e Minhas Experiências com a
Verdade) ou Irmã Dulce (O Anjo Bom da Bahia), na minha humilde opinião, existem
histórias que simplesmente foram contadas e existem histórias que fizeram a
diferença no mundo. Ao terminar de ler o livro Ai, Que Loucura! percebi
claramente que a história de Narcisa faz parte do primeiro grupo.

Se você acabou de ler Guerra e Paz (Liev Tolstoi) e tem
pela frente O Segundo Sexo (Simone de Beauvoir) dê um refresco para seus
pensamentos e leia Ai, Que Loucura! Será um oásis de frescurinhas entre dois livros
“cabeção”. Narcisa relata sua vida entre a piscina do Copacabana Palace e uma
carreira de cocaína, festas, alta sociedade, viagens, e outras memórias que as
drogas não apagaram antes de se declarar ‘limpa’. E não precisa seguir os
capítulos, a autora se encarrega de mudar abruptamente de assunto assim como o
faz na vida real. Felizmente, para quem decidiu enfrentar as 136 páginas, ela
ainda não havia criado os outros bordões: “Ai, que Absurdo!” e “Ai, que Badalo!”.

Agora podem me crucificar!

Cidade do abandono: Salvador/BA

Local: Grade do portão lateral ao Teatro SESI - Rio Vermelho

Data: 08/07/2016