A ESCALADA DA VIOLÊNCIA NA ESCOLA PÚBLICA
Autor: BLOG DA ESCOLA ESTADUAL BRUNO AGNES | Publicado: 2016-04-27T12:52:00-07:00

A ESCALADA DA VIOLÊNCIA NA ESCOLA PÚBLICA

                                                                      Paula V G Pereira
Pedagoga Especial
Esp. Psicopedagoga
Esp. Neuropsicopedagoga


 Muitos professores, hoje, classificam o ambiente escolar, como “assustador”. A escola pública vem atualmente chamando atenção pelas inúmeras cenas de violência contra alunos e professores. Nos noticiários, frequentemente vemos manchetes denunciando brigas violentas entre alunos, ameaças a professores, adolescentes armados, bebendo e se drogando próxima a escola, ou até mesmo na porta da sala de aula, infelizmente é essa a realidade da maioria das escolas públicas.
 O que gera tanta violência?  O renomado filósofo, Rousseau afirmava que “o homem nasce livre, e por toda a parte encontra-se a ferros”, melhor dizendo, nenhum ser humano nasce violento, ou criminoso, o seu destino não está traçado após a nascença, são os seus comportamentos que são fruto do ambiente em que são expostos.
  É muito fácil rotular os atores de violência de desequilibrados, de maus, de desestruturados e não fazer nada para alterar estes comportamentos. Porém, não adianta tratar um sintoma sem primeiramente investigar a sua causa.
 Com isso, a sociedade tem vindo a sofrer significativas transformações devido às exigências atuais, então os pais cedo colocam os filhos em creches ou deixam com terceiros. Chegam em casa exaustos, depois de um dia de trabalho, e ainda têm os afazeres domésticos ou trazem trabalho para casa. Assim, a criança é colocada sozinha na frente da televisão ou vai brincar sem um adulto que lhe dê atenção. A relação familiar centra-se prioritariamente nas necessidades físicas da criança, ou seja, na alimentação, na higiene e no descanso... Desde cedo que as novas tecnologias imediatamente as seduzem e permitem a aquisição de novos saberes. O seu conhecimento vai progredindo através das informações que recebe do meio onde se insere, do meio familiar, dos colegas, da escola, dos meios audiovisuais. Resultado disso é que a família vem delegando o papel de educador para a escola, dado que é no contexto educativo que as crianças passam a maior parte do dia. Todavia, nenhuma outra instituição poderá jamais substituir as condições educativas da família, nem parece ser razoável que seja unicamente a escola a ensinar valores tão necessários para o normal desenvolvimento da criança tais como: a democracia, as regras para a sã convivência, o respeito pelo outro, a solidariedade, a tolerância, o esforço pessoal, etc.
 À escola não se pode pedir que além de ensinar os conteúdos programáticos exigidos pelo Ministério da Educação, tenha também que ter a função educativa que compete aos pais. No meio de tudo isto, a verdade é que a violência continua a existir e a registrar-se cada vez mais na população jovem.
Não podemos deixar que as crianças se transformem em futuros inadaptados ou marginais, só porque não tiveram referências positivas na infância e porque as diversas entidades educativas se foram “esquecendo” que elas também necessitam de carinho, de afeto, que também são seres humanos como todas as outras crianças. Pais, sociedade, autoridades governamentais é preciso agir, e rápido, caso contrário o caos total vai dominar a Escola Pública.