Trabalho de Conclusão de Curso
Autor: Adriano de Jesus Souza | Publicado: 2012-05-08T07:20:00-07:00

Farei o meu TCC em dupla com minha amiga Darilêde Oliveira Lima, juntos falaremos sobre filmes e Eja. Abaixo segue o nosso primeiro material sobre o trabalho, lembrando que ainda não fizemos as correções:




1. PROJETO DE
PESQUISA






1.1. TEMÁTICA:
Inovação e Criatividade: Desafios do Educador Contemporâneo






1.2. TEMA: “A
Utilização de Filmes como Estratégias de Ensino e Aprendizagem de
Alunos da EJA: Um Estudo Exploratório”






1.3.
PROBLEMA/PROBLEMATIZAÇÃO: 







Elaborar  após
o conhecimento do contexto.






1.4. QUESTÕES
PROBLEMATIZADORAS:







 Como se abordar
 o recurso filmes, na educação de Jovens e adultos? 
 



 Qual a
 importância da utilização deste recurso para o professor neste
 segmento?



 Como o aluno na
 EJA faz a leitura de mundo através dos filmes?








1.5 OBJETIVOS






1.5.1. OBJETIVO
GERAL:


 



Analisar como os alunos da EJA fazem a
leitura de mundo de forma lúdica através de filmes. 



 



1.5.2. OBJETIVOS
ESPECÍFICOS:







 Identificar como os alunos da EJA
 relacionam os filmes à sua realidade;



 Discutir a narrativa fílmica como
 recurso didático;



 Compreender como os alunos da EJA
 desenvolvem o senso crítico reflexivo a partir da visualização de
 filmes..<!-- ACHO QUE ISSO AMPLIA  AINDA MAIS SEUS OBJETIVOS . VC QUER DISCUTIR A IMPORTANCIA DO FILME NA SALA DE AULA PARA A EJA. ISSO JÁ SERIA UM OUTRO ELEMENTO ENTENDE?  JÁ QUE VC ESTÁ FALANDO DO USO PARA O ENTENDIMENTO DA SUA PRÓPRIA REALIDADE SERIA MELHOR QUE VOCÊ  N ENGRENASSE PARA OUTRA QUESTÃO TÃO COMPLEXA QUANTO. -->








1.6.
JUSTIFICATIVA:


Na era dos grandes avanços
tecnológicos, as pessoas estão cada vez mais envolvidas em um mundo
em que os signos norteiam a relação dos homens entre si, bem como
influenciam o seu comportamento e a sua maneira de interpretar a
realidade. Dessa forma, a escola, que é considerada o espaço de
difusão do conhecimento e o local de aprendizagem não pode negar
estes recursos e como estes facilitam o aprendizado por estarem
inseridos na cultura atual. Por isso, a utilização de filmes como
estratégias de ensino na educação de jovens e adultos torna-se
eficaz na medida em que os incentiva a pensarem, refletirem e
discutirem sobre determinados assuntos que se assemelhem à sua
realidade de vida.


O pedagogo é um profissional da área
de educação que precisa constantemente se atualizar quanto aos
recursos didáticos, as tecnologias e as mídias que influenciam o
comportamento social. Assim, este profissional poderá trabalhar de
modo a  “alcançar” os seus alunos lhe dando possibilidades,
lançando desafios para maior compreensão de leituras/narrativas
fílmicas saindo da estagnação para a conquista da autonomia do
sujeito.


 







1.7. TIPO DE
PESQUISA:






A pesquisa realizada será do tipo
exploratória, onde pretende-se adquirir conhecimento sobre o tema
citado, coletando dados, construindo hipóteses com base nas questões
norteadoras do enunciado.






1.8. LOCAL DA
PESQUISA:






A definir.






1.9. SUJEITOS DA
PESQUISA:






Alunos do segmento da Educação de
Jovens e Adultos que estudam no período noturno.






1.10.
INSTRUMENTOS DA PESQUISA:






Entrevista dirigida.


1.11. COLETA DE
DADOS:






Será feita individualmente no local
da pesquisa.






1.12. TRATAMENTO
DE DADOS:






Numerar.






1.13. ANÁLISE
DOS DADOS:






Análise qualitativa.






1.14.
APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS.






A concluir após
a coleta de dados.