Crianças com necessidades especiais precisam de pais com habilidades especiais
Autor: Maria | Publicado: 2012-03-24T13:03:00-07:00







10% da população mundial dos países em desenvolvimento tem algum tipo de deficiência, sendo o percentual de incidência de deficiência distribuídos da seguinte forma:

Deficiência Mental : 5 %

Deficiência Física: 2 %

Deficiência Auditiva: 1,5%

Deficiência Visual: 0,5 %

Deficiência Múltipla: 1 %

Num universo de cerca de 170 milhões de brasileiros, 10 % da população é portadora de algum tipo de deficiência (mental, auditiva, múltipla ou visual)”

(OMS – censo 1990 e ONU) Fonte: Coleção Educação Especial – Federação Nacional das APAES

“Deficiência&nbsp;é o termo usado para definir a ausência ou a disfunção de uma estrutura psíquica, fisiológica ou anatômica. Diz respeito à biologia da pessoa. Este conceito foi definido pela Organização Mundial de Saúde. A expressãopessoa com deficiência&nbsp;pode ser aplicada referindo-se a qualquer pessoa que possua uma deficiência. Contudo, há que se observar que em contextos legais ela é utilizada de uma forma mais restrita e refere-se a pessoas que estão sob o amparo de uma determinada legislação.

O termo&nbsp;deficiente&nbsp;para denominar pessoas com deficiência tem sido considerado por algumas ONGs e cientistas sociais inadequado, pois o termo leva consigo uma carga negativa depreciativa da pessoa, fato que foi ao longo dos anos se tornando cada vez mais rejeitado pelos especialistas da área e em especial pelos próprios portadores. Muitos, entretanto, consideram que essa tendência politicamente correta tende a levar os portadores a uma negação de sua própria situação e a sociedade ao não respeito da diferença. Atualmente, porém, esta palavra está voltando a ser utilizada, visto que a rejeição do termo, por si só, caracteriza um preconceito de estigmatização contra a condição do indivíduo revertida pelo uso de um eufemismo, o que pode ser observado em sites voltados a pessoas deficientes é que o termo deficiente é utilizado de maneira não-pejorativa.

A pessoa com deficiência geralmente precisa de atendimento especializado, seja para fins terapêuticos, como fisioterapia ou estimulação motora, seja para que possa aprender a lidar com a deficiência e a desenvolver as potencialidades. A Educação Especial tem sido uma das áreas que tem desenvolvido estudos científicos para melhor atender estas pessoas, no entanto, o que inclui pessoas com deficiência além das necessidades comportamentais, emocionais ou sociais.

Desde a Declaração de Salamanca, surgiu o termo necessidades educativas especiais, que veio a substituir o termo&nbsp;criança especial, anteriormente utilizado em educação para designar a criança com deficiência. Porém, este novo termo não refere-se apenas à pessoa com deficiência, pois engloba toda e qualquer necessidade considerada atípica e que demande algum tipo de abordagem específica por parte das instituições, seja de ordem comportamental, seja social, física, emocional ou familiar.” Wikipedia





Milhares de crianças a cada ano são diagnosticadas com vários tipos de deficiência. Este número continua a crescer com o aumento dos nascimentos múltiplos. Pais que tem filhos com necessidades especiais sabem que a educação começa em casa. Em geral, estas complicações fazem do ensino uma tarefa complicada.&nbsp;Estas crianças especiais precisam de pais com habilidades para “advogar” por elas.&nbsp;É a mais pura verdade que a maior parte da educação destas&nbsp;crianças com alguma incapacidade ou necessidade especial&nbsp;vem de casa. Seguem aqui algumas ferramentas de aprendizado e dicas para os pais destas crianças que estão começando a idade escolar.Se&nbsp;notarem qualquer atraso&nbsp;maior no&nbsp;desenvolvimento,&nbsp;procurem ajuda&nbsp;de especialistas seja qual for a área que seu filho precise.&nbsp;Assegure-se que o diagnóstico esteja correto. Informe-se sobre os diversos tipos&nbsp;de deficiência e quais as qualificações que um especialista deve ter para atendê-las.&nbsp;Abaixo um sumário das dificuldades que envolvem as deficiências&nbsp;mais comuns:

Atraso mental: desenvolvimento mais lento
Discurso e Linguagem: dificuldades de expressão e compreensão
Deficiência Física:&nbsp;visual, problemas motores ou outras condições
Deficiência Emocional: dificuldades sociais ou de comportamento
Deficiência de Aprendizado: distorções sensoriais ou de mensagem


Não espere muito. Alguns pais pensam que seus filhos “ultrapassarão” estas dificuldades sem ajuda médica ou específica e adiam um diagnóstico.&nbsp;Isto pode ser uma má notícia para a educação da criança.&nbsp;Para crianças de 2 anos ou menos, pode ser mais complicado de perceber&nbsp;alguns dos fatores descritos.&nbsp;Acompanhar as atividades de seu filho no berçário, creche ou escolinha poderá facilitar a detecção de possíveis problemas, seu desenvolvimento e necessidades.





Ajudar seu filho a aprender bem antes da idade escolar pode ser um grande desafio:

Aprender a linguagem dos sinais quando a criança ainda é bem pequena pode ajudá-la a melhorar sua capacidade de comunicação e aprendizado ao longo do tempo.
Assegure-se de tirar um tempo para brincar e ler para seu filho todos os dias, nem que seja por poucos minutos.
Reconheça e monitore os sinais que dizem que algo está errado.&nbsp;Os pais devem desenvolver um entendimento básico do desenvolvimento apropriado para cada idade e fazer o acompanhamento ao longo do caminho&nbsp;(Mental, Verbal, Social/Emocional e Físico)
Compartilhe todas as informações com o profissional que trata seu filho. Registros claros e específicos podem ajudar em um diagnóstico mais acurado.
Não perca tempo se culpando ou culpando outras pessoas.&nbsp;Seu filho precisa de sua atenção exclusiva. Coloque o foco na solução e não no problema.
Conheça as leis que protegem seu filho, inclusive sobre a educação dele. Se for preciso, acione a escola, o serviço social, instituições especializadas e&nbsp;órgãos do&nbsp;governo.


Dani

Site que recomendo:&nbsp;http://www.parenting.org/&nbsp;

Declaração dos Direitos das Pessoas com Deficiências:http://www.senac.br/conheca/DClegislacao.pdf



http://www.opiniaosa.com.br/2012/03/21/criancas-com-necessidades-especiais-precisam-de-pais-com-habilidades-especiais/&nbsp;