TODOS(AS) CONTRA A LEI DA MORDAÇA E VIDA LONGA A BOA TRADIÇÂO DO MARXISMO
Autor: Pedro Tatu | Publicado: 2016-07-10T15:24:00-03:00



A repercussão do ato infeliz de uma deputada distrital, para não dizer desprezível, de ter enviado um ofício pedindo esclarecimento acerca de conteúdos ligados a sexualidade e gênero por um professor da Ceilândia, Região Administrativa do Distrito Federal foi imensa.



Os posts sobre esse assunto (aqui e aqui) atingiram juntos mais de 12500 acessos neste Blog. Também dou créditos a pagina do facebook Revolução de Boas que compartilhou em sua página e fez com que o post impulsionasse de maneira inacreditável para este modesto blog.
O assunto também foi pauta em diversos jornais e blogs

Debate sobre gênero e sexualidade em aula é previsto em lei, diz GDF Distrital enviou ofício a escola de Ceilândia questionando atividade em sala.Secretaria cita Plano Nacional; projeto contra o ensino tramita na Câmara.



Erika Kokay entra com representação contra Sandra Faraj



Sandra Faraj: quebra de decoro



Especialista e outros parlamentares criticam a atitude de Sandra Faraj ...



Moralismo de quinta





A Felicidade é que a maioria das reportagens e opiniões das redes sociais apontaram a estupidez que é a Escola sem Partido. No entanto, ainda há muita luta a se realizar pela democracia, pela liberdade de expressão e por uma educação crítica, pois a censura, a perseguição e os constrangimentos só estão começando.



Nestes mesmo dias , uma professora foi afastada, acusada de Doutrinação Comunista, &nbsp;porque um video em que os estudantes cantavam em sala de aula uma paródia da música Baile de Favela com as ideias de Marx:




Professora da rede pública é afastada ao abordar Marx em sala de aulaCaso fomenta o debate sobre o projeto “Escola sem partido”, discutido nacionalmente no Legislativo





Segue o vídeo:











Não é de hoje que ser Marxista, ou mesmo falar sobre Marx, é ser alvo de questionamentos, demissões e perseguições. Os que vieram antes de nós sofreram muito mais. Como disse uma vez José Paulo Netto, no texto 'Introdução ao Método da Teoria social', " na medida
em que a teoria social de Marx vincula-se a um projeto revolucionário, a análise e a crítica
da sua concepção teórico-metodológica (e não só) estiveram sempre condicionadas às
reações que tal projeto despertou e continua despertando. Durante o século XX, nas
chamadas “sociedades democráticas”, ninguém teve seus direitos civis ou políticos
limitados por ser durkheimiano ou weberiano – mas milhares de homens e mulheres,
cientistas sociais ou não, foram perseguidos, presos, torturados, desterrados e até mesmo
assassinados por serem marxistas". Texto disponível em: &nbsp;&lt;http://pcb.org.br/portal/docs/int-metodo-teoria-social.pdf &gt;



Marcelo Húngaro, grande amigo e professor da Faculdade de Educação Física da UnB, costuma dizer que para se estudar e entender a realidade de hoje, Marx pode ser insuficiente, mas sem ele se torna impossível. Portanto, como abolir das escolas e das universidades um autor, e com ele, todauma tradição, que foi tão influente e rejeitado nos últimos dois séculos, que deu base a uma matriz filosófica-científica como o materialismo histórico-dialético e uma teoria social riquíssima que nos faz compreender melhor a realidade atual. Chamá-lo de ultrapassado só demonstra a falta de conhecimento acerca do atual desenvolvimento da sociedade capitalista, suas crises inerentes e seu conflitos iminentes.



Pois bem, numa sociedade onde se tem hegemonia neoliberal, onde tudo pende ao modo de produção capitalista e a forma de ser burguesa, como pode-se &nbsp;falar que todo marxismo é doutrinário? Claro que existe gente que se apropria mal, ou de forma enviesada de Marx, assim como tem quem se apropria mal de Weber, Dukheim,e dos liberais. Mas hoje a juventude tem mais acesso ao acervo cultural da humanidade, e dentro do atual momento histórico o debate democrático pode acontecer em sala de aula, e existem recursos para se questionar abusos e aquilo que foge ao bom senso.&nbsp;



Sabe-se ainda que existem diversos Marxismos (que resumidamente desembocados a partir de três caminhos, o dogmátismo, o ecletismo ou a incorporação crítica) como demostra José Paulo Netto, no livro 'O que é Marxismo Ortodoxo' e que aborda neste pequeno vídeo:







Portanto, o que precisamos é nada mais que bom senso e respeito. Repúdio a todas as formas de cercear a democracia na escola e na sociedade. E se me permitem a liberdade de expressão: Vida longa a boa tradição do marxismo e que sua incorporação crítica permita a superação deste mundo injusto e desigual.