BOLO FORMIGUEIRO  
Autor: Gildete dos Santos | Publicado: 2016-01-18T08:36:00-08:00


ESCOLA
____________________________________DATA:__/___/___

NOME:_________________________________________ TURMA:
____





BOLO FORMIGUEIRO



PAULA E ANDRÉ ACORDARAM FELIZES NAQUELE DIA.
AFINAL ERA SEXTA-FEIRA. E TODA A SEXTA-FEIRA TINHA BOLO GOSTOSO NA CASA DELES. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; PARECIA REALMENTE QUE
SERIA MAIS UMA SEXTA COMO TODAS AS OUTRAS, ATÉ QUE SOUBERAM QUE O BOLO QUE SUA
MÃE FARIA CHAMAVA-SE FORMIGUEIRO.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; OS DOIS FICARAM
PENSANDO QUE TAL BOLO SERIA AQUELE. ENTÃO, DECIDIRAM OBSERVAR SUA MÃE PARA QUE
PUDESSEM DESCOBRIR SE NO BOLO IAM FORMIGAS DE VERDADE.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; QUANDO A MÃE DE PAULA E
ANDRÉ COMEÇOU A FAZER O BOLO, OS DOIS FORAM ESPIAR. ELES PERCEBERAM QUE JUNTO
DOS INGREDIENTES HAVIA UM PACOTE CHEINHO DE COISINHAS PRETAS E ACHARAM QUE ERAM
FORMIGAS.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O BOLO FICOU PRONTO.
MAS QUEM DISSE QUE ELES QUERIAM COMER?

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A MÃE FICOU PREOCUPADA,
POIS SABIA QUE ELES ADORAVAM BOLO E FOI LOGO PERGUNTANDO POR QUE NÃO COMIAM. DEPOIS
DA EXPLICAÇÃO A MÃE RIU MUITO E MOSTROU A ELES QUE O QUE VIRAM NÃO ERAM
FORMIGAS NO PACOTE, MAS SIM CHOCOLATE GRANULADO.



COMPREENSÃO DE
TEXTO



1 - QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

R.: O título do texto é “Bolo formigueiro”



2 - QUAL É O TEMA DO TEXTO?

R.: O texto fala sobre o bolo formigueiro.



3 - QUAIS SÃO OS PERSONAGENS PRINCIPAIS?

R.: Os personagens principais são Paula, André e a mãe.



4 - QUANTOS PARÁGRAFOS HÁ NO TEXTO?

R.: O texto tem 6 parágrafos.



5 - QUAL FOI A CONFUSÃO QUE OCORREU NA HISTÓRIA?

R.: Os irmãos confundiram o chocolate granulado que estava em
um pacotinho com formigas.



6 - QUEM E COMO FOI RESOLVIDA ESSA CONFUSÃO?

R.: A mãe resolveu a confusão mostrando a eles o pacote de
chocolate granulado.



7 - ENCONTRE NO TEXTO E REGISTRE O QUE SE PEDE:



TRÊS ADJETIVOS: felizes, gostoso, preocupada

DOIS SUBSTANTIVOS COMUNS: bolo e casa

DOIS SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS: Paula e André

UMA PALAVRAS ESCRITAS COM CH: cheinho

UMA PALAVRAS POLISSÍLABA: ingredientes

UMA PALAVRA&nbsp; ESCRITA &nbsp;COM O DÍGRAFO &nbsp;SS: pudessem



9 - ENCONTRE NO TEXTO VERBOS NO INFINITIVO, ESCREVA-OS ABAIXO E
CONJUGUE-OS NO PRESENTE, PASSADO E FUTURO DO MODO INDICATIVO.

Observar: observa, observou, observará

Descobrir: descobre, descobriu, descobrirá

Fazer: faz, fez, fará

Comer: come, comeu, comerá

10 - ESCREVA UM ADJETIVO PARA CADA PALAVRA ABAIXO:

CRIANÇAS:



BOLO: _________________________

MÃE: __________________________

PACOTE: ______________________

DIA: __________________________



11 - &nbsp;OBSERVE AS PALAVRAS ABAIXO E
ESCREVA-AS NO LOCAL CORRETO:



COMER – CAMISETA
– ELEGANTE – MUSCULOSO – CIDADE – ALUNOS – GABRIELA – SALA – ESCREVER – GRANDE
– BONITA – COMIDA – ESPECIAL – ANDAR – SUBIR – MÚSICA – CARTAZ – TOMATE –
CORTAR – PÉ

SUBSTANTIVOS: camiseta, cidade, alunos, Gabriela, sala, comida, música, cartaz, tomate,
pé;

ADJETIVOS: elegante, musculoso, grande, bonita, especial.

VERBOS: comer, escrever, andar, subir, música, cortar.





12 – &nbsp;RESPONDA POR ESCRITO NO CADERNO.

VOCÊ &nbsp;GOSTOU DESTE TEXTO? &nbsp;POR QUÊ? VOCÊ JÁ VIVEU SITUAÇÃO SEMELHANTE?&nbsp;