PLANO DE AÇÃO
Autor: sirlenearte | Publicado: 2010-11-16T07:23:00-08:00

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS

Faculdade de Artes Visuais

Licenciatura em Artes Visuais

Aluna: Sirlene Ferreira Macedo Passos

Pólo: Alexânia

Professora Orientadora: Patrícia de Souza Martins

Disciplina: Estágio Supervisionado III

Intervenção Poética Pedagógica

ARTE DE RECICLAR

Introdução:

Uma das necessidades do homem é a de se expressar. Suas idéias, sua forma de ver o mundo, suas emoções, tudo isso pode ser comunicado através da arte. O aluno é um ser essencialmente social, impossível, portanto, de pensar fora do contexto da sociedade em que nasce e vive. Isso implica que a proposta fundamental deste projeto é propiciar situações/ ações concretas junto ao participante, buscando autoconhecimento e o exercício de seus direitos e deveres, de modo a facilitar a inserção no coletivo, percebendo-se como agente de transformação social, responsável e consciente dos seus próprios limites e Possibilidades.

Objetivo Geral:

Este projeto visa trabalhar com o suporte da Arte através da reciclagem de papel, garrafas peti e etc. ajudando o aluno a se socializar, a expressar seus sentimentos, a ampliar a sensibilidade e a capacidade de buscar informações, a ter percepção estética, o senso lúdico, a curiosidade, a imaginação e a flexibilidade.

Objetivos específicos:

- Propiciar a arte de reciclar, reaproveitando aquilo que jogamos fora;

- Despertar o gosto pela arte de reciclar, desenvolvendo/ despertando a criatividade;

- Utilizar à dinâmica como facilitadora de experiência, propondo aos participantes que participem ativamente do próprio aprendizado;

- Colocar o participante em relação consegue mesmo, permitindo a possibilidade de reescrever a sua história de vida, através da arte.

Justificativa

“Reduzir – consumir menos é fundamental. Hoje, o Brasil produz 88 milhões de toneladas de lixo por ano, cerca de 440 quilos por habitante; Reutilizar – é impossível reduzir a zero a geração de resíduos. Mas muito do que jogamos fora deveria ser mais bem aproveitado. Potes e vasilhames de vidro e caixas de papelão podem ser úteis em casa ou nas indústrias de reciclagem. E o destino de restos de comida, como cascas e folhas, tinha de ser com a com postagem; Reciclar – o ‘erre’ mais conhecido é sinônimo de economia de meteria-prima calcula-se em 5,8 bilhões de reais por ano o total que o Brasil deixa de arrecadar com materiais recicláveis”. (p.16-17)

Verifiquei, em visitas às feiras livres, que não existe um trabalho de conscientização neste ambiente, no que tange a prática de se colocar o lixo em recipientes próprios, uma vez que foi notória a atividade de se jogar o lixo na rua (principalmente papel), enquanto que, os recipientes específicos para o acondicionamento desse lixo, eram ignorados por alunos, jovens, idosos. Portanto, a fórmula mais prática de se resolver à equação dos 3R’s consiste em ensinar a poupar o planeta para que não haja uma catástrofe ecológica devido ao acúmulo de tanto lixo em locais indevidos, e isso só será possível com a conscientização das autoridades e comunidade em geral sobre a importância da reciclagem, bem como a prática do reaproveitamento desse lixo.

CRONOGRAMA

Todo este projeto será desenvolvido durante a feira livre e principalmente no final,quando vamos para parte pratica,ou seja,recolher o material para reciclar e depois fazer uma oficina de reaproveitamento deste material.Depois desta oficina pronta partiremos para exposição de todo material. Faremos fotos da coleta e do desenvolvimento da oficina.

METODOLOGIA

A arte não tem barreiras nem fronteiras para tornar o mundo melhor e mais desenvolvido. A teoria das inteligências múltiplas comprova a eficiência da arte para o aprimoramento intelectual, cultural, social, lúdico e estético das pessoas. Buscamos então na arte reciclagem os instrumentos pedagógicos para informar e formar cidadãos capazes de vencer os desafios do nosso tempo, e assim manter uma postura ética, humanística e responsável diante do presente e do futuro do planeta. Adotamos uma metodologia lúdica e interativa para rápida identificação e absorção. Uma proposta que diverte enquanto constrói consciência sócio-ambiental, proporcionando diversão e desenvolvimento. Com criatividade, lazer, entretenimento trabalha-se humanização, meio ambiente e qualidade de vida, despertando uma atitude mais participativa, mais ética e mais responsável nos jovens e alunos.

AVALIAÇÃO

Diário de bordo. Caderno de anotações onde o aluno registra acontecimentos, seus pensamentos, seus sentimentos, o que aprendeu suas facilidades, dificuldades etc. Essas anotações aconteceram a todo instante,desde a visita a feira ,a oficina de reciclagem.

BIBLIOGRAFIA

Lixo, Reciclagem e Sua História
Autor: Grippi, Sidney
ARNHEIM, Rudolf (1980). Arte e Percepção Visual.