Projeto A África está em Nós
Autor: ana trigueiro | Publicado: 2011-12-17T16:32:00-08:00

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

&nbsp;A partir do reconhecimento de que a sociedade e a cultura brasileira ainda evidenciam profundos traços de discriminação e racismo, a história repassada pelos nossos antepassados sempre foi discriminatória, no sentido de dizer que os afros foram povos sem história própria, sem cultura e por isso foram escravizados. Diante desta visão a escola Estadual Jocelyn Velloso Borges insere- se com o Projeto “A África está em nós”, buscando valorizar estas contribuições através de ações que promovam mudanças conceituais no discurso ideológico dos educadores e dos educando para uma mudança de posturas e aceitação das diferenças, possibilitando assim, a igualdade e a convivência harmônica entre os povos. &nbsp;Neste sentido buscamos alcançar os objetivos de definir como cultura um sistema de atitudes e modo de agir diante de um povo&nbsp;heroico&nbsp;e desbravador em suas personalidades, língua, expressões culturais, música e religião. &nbsp;Após a elaboração do projeto, nos reunimos no dia 14 de novembro com os educando e à gestora no pátio da escola para apresentar o projeto, o qual teve uma boa receptividade por parte de todos. A partir de então todos os professores e demais educadores da escola começaram a trabalhar suas temáticas conforme os sub-temas do projeto que ficou assim distribuída: Estatística, área do conhecimento matemática, professores responsáveis; João e Daniel, os quais traçaram a seguinte estratégia de trabalho. Preparar uma ficha de opinião publica a qual tinha o objetivo de fazer um levantamento em toda área urbana e rural da cidade de São José dos Ramos para saberem quantas pessoas desta comunidade se consideravam negras, tais resultados apontaram que menos de 12% das pessoas ouvidas se consideram negras e sim pardas. Língua e Arte Cênica, esta área ficou sobre a responsabilidade dos professores de língua portuguesa Vanúbia, Leonardo e Vandeley que trabalharam com a seguinte estratégia; pesquisar na internet o vocabulário africano que se encontra presente na língua portuguesa, bem como seu significado, o que levou os professores a elaborarem com um grupo de alunos uma produção de literatura de cordel, na qual se encontra boa parte deste vocábulo produzido em versos e estudar o poema “Navio Negreiro” do poeta Castro Alves para realizar uma encenação teatral com o poema retratando a vinda dos negros para o Brasil, o qual resultou em um dos pontos marcantes do projeto. Religião, esta área ficou com os educadores&nbsp; de história, arte, ciências e inglês: Zélia, Alisson, Vital e Edílson, os quais fizeram um levantamento das denominações existentes na cidade, dentre elas o Candomblé que na cidade existe um grupo de adeptos desta denominação, a partir de então eles trouxeram este grupo até a escola e gravaram um documentário com eles e expuseram uma amostra da riqueza que o grupo prima. Culinária, esta área ficou sobre a responsabilidade dos professores de sociologia, filosofia e química Lenice, Carlos e Silvana, que trabalharam com uma pesquisa aprofundada das comidas africanas presentes na mesa dos brasileiros, bem como as receitas, a partir de então eles prepararam com os alunos uma mesa enorme de sabores e receitas africanas, quais foram servidas durante o evento. Personalidades ilustres, esta área ficou sobre a incumbência dos educadores de inglês, história e geografia Alba, Ana e Goret, as quais realizaram pesquisas sobre negros que fizeram e fazem a história, montando assim um grande painel de personalidade que marcaram e orgulharam os brasileiros, desde Zumbi até Daiane dos santos. Danças e músicas, esta área ficou com os professores&nbsp; de história, inglês, física, educação física e biologia: Alba, Ana, Goret, Gracilete e Leydiane, &nbsp;as quais realizaram&nbsp; pesquisas e varias oficinas de danças para que os alunos despertassem para riqueza de ritmos existentes em nossa diversidade cultural, tudo isso regado aos mais diferentes ritmos que contagiam o dia a dia do povo brasileiro, desde o samba aos regues.Após duas semanas de oficinas realizadas dentro e fora da escola, houve o ponto auto do projeto que foi a culminância realizada no dia 23 de Novembro a partir das 14; 00 na quadra da escola que contou com a presença de um publico de mais de mil pessoas que vieram das mais diferentes escolas do município e da comunidade, bem como convidados da Regional de Ensino, que vieram prestigiar o evento, conforme segue anexos os registros fotográficos.&nbsp;