Atividade do Curso de Gestores
Autor: THERESA ZARANZA | Publicado: 2009-11-14T14:54:00-03:00

Foi proposto como atividade do curso de gestores que pensássemos em alguma atividade interdisciplinar, ou seja, um “trabalho que implica em diálogo entre as disciplinas, de modo a se ter objetivos comuns e planejamento em conjunto” (CANEN; SANTOS, 2009).Acessando o portal do professor MEC(http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=2055 , descobri o registro de uma atividade muito interessante que está assim organizada:Dados da AulaO que o aluno poderá aprender com esta aulaReconhecer os diferentes tipos de drogas. Conhecer meios de prevenir-se do uso de drogas lícitas e ilícitas.Duração das atividadesDuas aulas de 50 minutos.Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o alunoNão são necessários conhecimentos prévios.Estratégias e recursos da aula Aula 1 http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/2055/imagens/problematizacao.gifProfessor, comente as notícias sobre drogas veiculadas na TV todos os dias e quais as conseqüências do vício para a família e sociedade (resposta: a violência)Discutir:Apesar de tantas campanhas o que leva as pessoas a usarem drogas? http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/2055/imagens/dinamica.jpgCOMBINANDO CARTÕES INFORMATIVOSO objetivo desta atividade é tornar conhecidas informações básicas sobre o uso indevido de drogas e medidas preventivas em relação ao seu uso.Cartões com perguntas e cartões com respostas são distribuídos aleatoriamente para todos os alunos (sempre combinando o número de perguntas e respostas com o número total de alunos da turma).Durante alguns minutos os alunos deverão circular pela sala lendo os cartões uns dos outros, tentando combinar as perguntas com as respostas de maneira correta.Dica – No momento em que os alunos estiverem andando pela sala poderá ser tocada uma música instrumental, para descontrair e dar tempo para lerem os cartões.Após o término da música, ou quando todos combinarem os cartões, o professor orienta para que cada dupla apresente a pergunta e resposta para verificar se elas combinam. Caso contrário, troca-se com quem estiver com a resposta correta e o professor complementa as informações. http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/2055/imagens/cartoes_drogas.jpgDica – Acima é apresentado um modelo para os cartões. Procure produzi-los com cores diferentes para facilitar a combinação entre eles.SUGESTÃO DE PERGUNTAS E RESPOSTAS PARA OS CARTÕES1 - O que são drogas?Resposta - São substâncias utilizadas pelo homem para produzir alteração do seu humor, da sua mente e das suas sensações.2 – O que faz com que as alterações psicológicas provocadas pelas drogas sejam mais ou menos intensas?Resposta - As alterações psicológicas variam de acordo com o tipo e a quantidade de droga e as características de quem as utiliza.3 – Quais os tipos de drogas?Resposta - Há dois tipos de drogas: as lícitas (álcool, tabaco e alguns medicamentos) e as ilícitas (maconha, cocaína, LSD, crack, anfetamias, etc.).4 - Quais os três grupos em que podem ser classificadas as drogas?Resposta - Estimulantes, Depressoras e Perturbadoras (alucinógenas).5 – O que é dependência química?Resposta – É quando a pessoa apresenta uma série de sintomas e perda do controle do uso de uma determinada substância psicoativa.6 – Como pode ser identificada uma possível situação de uso de drogas?Resposta – Quando são observadas alterações no cotidiano pessoal; queda do rendimento no trabalho, estudo, higiene pessoal; desinteresse por convívio social; mudanças de comportamento; ocorrência de pequenos delitos como furtos de objetos.7 – Que características individuais podem dificultar o envolvimento com drogas?Resposta – Habilidades em resolver problemas, vínculos positivos com pessoas, auto-estima desenvolvida, pais presentes que estabelecem limites, bom desempenho na escola, respeito às leis, informações corretas sobre as drogas.8 – Que situações são desencadeadas pelo uso de drogas?Resposta – Furto, roubo, seqüestro, violência doméstica.9 – Por que as pessoas ainda consomem drogas se há tanta divulgação de que fazem mal?Resposta – Há vários motivos, dependendo da pessoa: curiosidade, para esquecer problemas, frustrações ou insatisfação, insegurança e busca de prazer. O uso pode comprometer gravemente a vida da pessoa.10 – Que fatores levam ao risco de uso ou abuso de drogas?Resposta – A falta de informação, uma saúde deficiente, insatisfação com a própria vida, personalidade vulnerável e acesso fácil às drogas.11 – O que significa Prevenção às Drogas?Resposta – Define-se como prevenção às drogas: medidas que informam as pessoas sobre as questões relacionadas com o seu uso; ações que impeça o seu uso e recuperação de usuários com reintegração ao meio social.12 – Que atitude o jovem pode ter para prevenir-se do uso indevido de drogas?Resposta – Resposta pessoal13 – Que atitude o jovem pode ter para prevenir-se do uso indevido de drogas?Resposta – Resposta pessoal15 – Que ...Dica – Caso a turma seja formada por mais de 24 alunos (dois para cada pergunta e resposta) poderão ser produzidos mais cartões com a pergunta número 12 repetidamente.Para finalizar a atividade, possibilite que todos os alunos respondam a ÚLTIMA PERGUNTA, registrando no quadro os tópicos principais apresentados.Aula 2http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/2055/imagens/atividade.gifPesquisa: Como funciona o vício?Solicite que os alunos realizem uma pesquisa sobre o que leva ao desenvolvimento do vício pelo organismo humano. Recomende que leiam o texto apresentado no sítio:http://saude.hsw.uol.com.br/vicio3.htmOs alunos deverão responder em seus cadernos as seguintes questões:• Que exemplos de drogas são utilizados mais freqüentemente pelas pessoas?• Além do vício em drogas que outro tipo de vício pode ser desenvolvido?• O que ocorre no cérebro durante o vício?