Antropometria
Autor: Marcella Rodrigues | Publicado: 2010-10-28T19:11:00-07:00

Essa semana não realizamos visita domiciliar ao paciente, estando envolvidos em uma nova atividade. O professor Eduardo esteve nos ensinando sobre antropometria, quando fomos orientados sobre como obter as medidas corporais dos indivíduos. Tivemos a oportunidade de medir o comprimento e peso uns dos outros, além de nos familiarizarmos com os equipamentos. Também conversamos sobre o atendimento à criança doente, no qual estaremos envolvidos na semana seguinte. A nova atividade foi muito legal, pois já estava cansada de fazer VD! Por fim, irei escrever um pouco sobre o conteúdo aprendido.

Antropometria
Conceito: método de obtenção das medidas&nbsp;corporais de indivíduos.Importância: permite determinar o estado&nbsp;nutricional de indivíduos e populações; é de fácil&nbsp;aplicação em todos os serviços de saúde, prático e&nbsp;amplamente aceito pela população, por ser um&nbsp;método não-invasivo.Principais tipos de medidas antropométricas&nbsp;nos serviços de saúde:•&nbsp;Peso;•&nbsp;Comprimento (para crianças menores de 2&nbsp;anos);•&nbsp;Altura ou estatura (para crianças maiores de 2&nbsp;anos e adultos)
1. Balança Pediátrica Mecânica

É utilizada para a medida do peso de crianças menores de 2 anos ou até 16 kg. Também pode ser utilizada a balança do tipo eletrônica.
Procedimento:
•&nbsp;destravar a balança;•&nbsp;verificar se a balança está calibrada (a agulha do&nbsp;braço e o fiel devem estar na mesma linhahorizontal). Caso contrário, calibrá-la, girando&nbsp;lentamente o calibrador&nbsp;até que a agulha do braço e o fiel estejam&nbsp;nivelados.•&nbsp;após constatar que a balança está calibrada,&nbsp;ela deve ser travada;•&nbsp;despir a criança com o auxílio da mãe;•&nbsp;colocar a criança sentada ou deitada no centro&nbsp;do prato, de modo a distribuir o peso igualmente;•&nbsp;destravar a balança, mantendo a criança parada&nbsp;o máximo possível nessa posição.Mover os cursores sobre a escala numérica:&nbsp;primeiro o maior para os quilos;&nbsp;depois o menor para os gramas;&nbsp;até que a agulha do braço e o fiel estejam&nbsp;nivelados.•&nbsp;travar a balança, evitando, assim, que sua&nbsp;mola desgaste, assegurando o bom&nbsp;funcionamento do equipamento;•&nbsp;realizar a leitura de frente para o&nbsp;equipamento, com os olhos no mesmo nível da&nbsp;escala, a fim de visualizar melhor os valores&nbsp;apontados pelos cursores.•&nbsp;fazer a anotação do peso na ficha da Vigilância&nbsp;Alimentar e Nutricional/prontuário;•&nbsp;retirar a criança e retornar os cursores ao zero&nbsp;na escala numérica;•&nbsp;marcar o peso no Cartão da Criança.
2. Antropômetro horizontal

É utilizado para medir o comprimento de crianças menores de 2 anos.
Procedimento:
•&nbsp;deitar a criança no centro do antropômetro,&nbsp;descalça e com a cabeça livre de adereços;•&nbsp;manter, com a ajuda da mãe/outra pessoa:&nbsp;a cabeça apoiada firmemente contra a partefixa do equipamento, com o pescoço reto e o&nbsp;queixo afastado do peito;&nbsp;os ombros totalmente em contato com a&nbsp;superfície de apoio do antropômetro;&nbsp;os braços estendidos ao longo do corpo;&nbsp;as nádegas e os calcanhares da criança em&nbsp;pleno contato com a superfície que apóia o&nbsp;antropômetro.•&nbsp;pressionar, cuidadosamente os joelhos da criança&nbsp;para baixo, com uma das mãos, de modo que eles&nbsp;fiquem estendidos; juntar os pés, fazendo um&nbsp;ângulo reto com as pernas. Levar a parte móvel do&nbsp;equipamento até a planta dos pés, com cuidado&nbsp;para que não se mexam;•&nbsp;fazer a leitura do comprimento quando estiver&nbsp;seguro de que a criança não se moveu da posição&nbsp;indicada;•&nbsp;anotar o valor obtido na ficha da Vigilância&nbsp;Alimentar e Nutricional/prontuário. Por último, retirar&nbsp;a criança.
3. Balança Plataforma Mecânica

É utilizada para pesar crianças maiores de 2 anos e adultos. Também pode ser utilizada a balança do tipo eletrônica.
Procedimento:
•&nbsp;destravar a balança;•&nbsp;verificar se a balança está calibrada (a agulha&nbsp;do braço e o fiel devem estar na mesma linha&nbsp;horizontal). Caso contrário, calibrá-la, girando&nbsp;lentamente o calibrador;&nbsp;até que a agulha do braço e o fiel estejamnivelados;•&nbsp;Após o calibramento da balança, ela deve ser&nbsp;travada e só então a criança/adulto subirá na&nbsp;plataforma para ser pesado;•&nbsp;Posicionar a criança/adulto de costas para a&nbsp;balança, descalço, com o mínimo de roupa&nbsp;possível, no centro do equipamento, ereto, com&nbsp;os pés juntos e os braços estendidos ao longo&nbsp;do corpo. Mantê-lo parado nessa posição;•&nbsp;Destravar a balança;•&nbsp;Mover os cursores sobre a escala numérica:&nbsp;primeiro o maior para os quilos;&nbsp;depois o menor para os gramas;&nbsp;até que a agulha do braço e o fiel estejamnivelados.• Travar a balança, evitando, assim que sua mola&nbsp;desgaste, assegurando o bom funcionamento doequipamento;•&nbsp;Realizar a leitura de frente para o equipamento,&nbsp;a fim de visualizar melhor os valores apontados&nbsp;pelos cursores.•&nbsp;Anotar o peso na ficha da Vigilância&nbsp;Alimentar e Nutricional/ prontuário;•&nbsp;retirar a criança/adulto (13° passo);•&nbsp;retornar os cursores ao zero na escala&nbsp;numérica;•&nbsp;marcar o peso das crianças até 6 anos de&nbsp;idade no Cartão da Criança.
4. Antropômetro Vertical

É utilizado para medir a altura de crianças maiores de 2 anos ou adultos.
Procedimento:
•&nbsp;Posicionar a criança/adulto descalço no centro do&nbsp;equipamento, com a cabeça livre de adereços; ele&nbsp;deve se manter:&nbsp;de pé, ereto, com os braços estendidos ao longo&nbsp;do corpo, a cabeça erguida, olhando para um ponto&nbsp;fixo na altura dos olhos;&nbsp;os calcanhares, ombros e nádegas em contato com&nbsp;o antropômetro/parede;&nbsp;os ossos internos dos calcanhares devem se tocar,&nbsp;bem como a parte interna de ambos os joelhos; os&nbsp;pés unidos mostram um ângulo reto com as pernas.•&nbsp;Abaixar a parte móvel do equipamento, fixando-a&nbsp;contra a cabeça, com pressão suficiente para&nbsp;comprimir o cabelo. Retirar a criança/adulto,&nbsp;quando tiver certeza de que o mesmo não se&nbsp;moveu;•&nbsp;Realizar a leitura da estatura, sem soltar a parte&nbsp;móvel do equipamento;•&nbsp;Anotar o resultado na ficha da Vigilância&nbsp;Alimentar e Nutricional/prontuário.