O jogo de xadrez na escola
Autor: JRCunha | Publicado: 2012-01-22T21:07:00-03:00

O Jogo de xadrez nas escolas tanto para os professores quanto para os alunos é de livre participação e os jogos acontecerão em atividades extras curriculares, fora do horário de aula.&nbsp;&nbsp; A intenção do&nbsp;&nbsp; Ministério de&nbsp; Educação&nbsp; e Cultura ao implantar o jogo de xadrez nas escolas é a de desenvolver habilidades, tais como memorização
&nbsp;e o&nbsp; raciocínio&nbsp; lógico-dedutivo, com a&nbsp; finalidade de&nbsp; motivar e despertar o interes- se dos educandos. Com o interesse no aprendizado do jogo haverá&nbsp; mais uma alter-
nativa pedagógica e atraente para tirar os adolescentes das ruas e evitar que fiquem vulneráveis à violência.
O&nbsp; jogo de&nbsp; xadrez nas&nbsp; escolas será implantado, primeiramente nas escolas com salas de aulas&nbsp; de&nbsp; 5ª a&nbsp; 8ª séries, com o intuito de desenvolver a capacidade intelectual dos alunos. 
Carlos Alberto Xavier , coordenador do projeto no MEC, diz o seguinte:" É uma atividade extra-classe, que será realizada também nos finais de semana. Professores e alunos são voluntários”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; O Projeto do Jogo de xadrez nas&nbsp; escolas&nbsp; está sendo implantado pelos Ministérios da Educação e do Esporte nas cidades de Belo Horizonte (MG), Recife (PE), Rio Branco (AC), Terezina (PI)&nbsp; e&nbsp; Campo&nbsp; Grande&nbsp; (MS),&nbsp; com&nbsp; a&nbsp; finalidade precípua de alcançar aproximadamente 24 mil alunos de 200 escolas. 
Jaime Sunyê, mestre em xadrez, com auxílio de técnicos habilitaram 40 professores&nbsp; em cada&nbsp; capital, nessa experiência-piloto. O material para a implementação do projeto nas escolas será adquirido com recursos do Fundo de Fortalecimento da Escola (Fundescola). 
Na União Soviética, Alemanha e Argentina desde o início do século XX houve o experimento com o xadrez nas escolas. Recentemente, o experimento com o jogo de xadrez nas escolas foi abraçado também em Cuba e na Venezuela. Desde a década de 80 , no Brasil, no estado do Paraná, houve a implantação desse projeto, onde formaram mestres no jogo de xadrez, que hoje estão habilitando professores e ampliando o programa para outras regiões da federação. 
O projeto habilita professores, que se tornam multiplicadores da modalidade nas suas escolas empregando o material distribuído gratuitamente, por exemplo: kits com tabuleiros, jogos de peças, murais didáticos, livros e apostilas com regras básicas. &nbsp; O&nbsp; acompanhamento&nbsp; pedagógico é direcionado para o&nbsp; emprego do&nbsp; jogo de xadrez como componente comum entre professores e alunos, nas mais diversas áreas. 
A atenção, o raciocínio lógico, a capacidade de resolver problemas, a&nbsp; análise sistemática dos problemas, as conclusões e soluções, aprender&nbsp; a planejar, aumentar a&nbsp; autonomia e controlar a impulsividade favorecem a atuação escolar daqueles que exercitam o xadrez. 
O enxadrista russo Anatoly Karpov,&nbsp; campeão mundial&nbsp; de xadrez, apoiou a prefeitura&nbsp; de São Paulo na&nbsp; im-
plantação do projeto “Xadrez e Damas em Tampinha”. O programa vincula o aprendizado do xadrez com a reciclagem do lixo. As crianças coletam garrafas plásticas de refrigerante para aproveitar as tampinhas como
peças do tabuleiro. 
O Jogo de xadrez nas escolas é um projeto que tem a colaboração das federações de xadrez e vai certamen-
te ajudar as escolas a se tornarem mais atraentes e motivarem mais a atuação dos alunos. Como um tabuleiro e um jogo&nbsp; de peças têm&nbsp; custo reduzido e&nbsp; muita durabilidade, lembramos que embora o xadrez possua qua- torze séculos, muito está para ser feito no campo do procedimento de ensino-aprendizagem , através&nbsp; dessa nova alternativa educacional, que se caracteriza como excelente meio de recreação e de formação do caráter dos jovens. (Referencial:MEC) 
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Autora: Amelia Hamze 
Profª FEB/CETEC e FISO
Colunista Brasil Escola