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Piadas *
Autor: Ari, Gabi  e Juca. | Publicado: 2011-05-19T14:03:00-07:00

Bom , hoje meu dia parecia que ia ser um tédio , quando derrepente durante a aula de história pediram pra mim quebra o gelo , sei la , adoram minhas piadas.. Então começamos o festival de piadas uhuuul oo/
 Vou contar algumas pra vocês !

A Loira ( sem ofensas as loiras , tb sou loira ;)) foi no médico , e ele receito pra um remédio , uma semana depois ela voltou e não tinha melhorado , o médico ficou preocupado e perguntou:
- O remédio não te fez melhorar?
E ela disse:
- O remédio dizia " Mantenha sempre fechado. " ¬¬

O que a impressora disse pra outra?- É impressão minha , ou essa folha é sua? ¬¬ '

O que o leite de caixinha disse pro de saquinho?- Vem pra caixa você também ! Vem ! ¬¬' 

HAUSHUAHSUHAUSHU Espero que tenham gostado , se vocês tem piores que essas me mostrem nos comentários ! E espero que tenha alegrado o dia de vocês como alegrou o meu !Beijooos  
    - Ariii
Comer - Comeer
Autor: Ari, Gabi  e Juca. | Publicado: 2011-05-19T13:45:00-07:00

Bom esse com certeza vai ser o post mais gostoso que já fiz desde o inicio dos meus posts...
Existem 2 tipos de pessoas , as que vão na lanchonete e pedem água , e salada.. Elas poderiam ir comer mato ( mato é o jeito carinhoso que minha amiga chama os legumes e vegetais haha ) e beber agua em qualquer lugar , mais pra que em uma lanchonete?? ¬¬
Eu ja so do tipo que come saudavelmente , como como essa loka 

Como da pra imaginar eu sou uma garotinha muuito saudável , mais sabe o mais importante de tudo? Não ligo pra o que os outros vão pensar!
Se vocês são como eu e sonham com um monstro como esse 

Comam mesmo é só não exagerar ,  porque o importante é viver bem , não dá em nada passar vontade !Beijooos
- Arii
Pedi - Junior Maia
Autor: Ari, Gabi  e Juca. | Publicado: 2011-07-09T14:30:00-07:00

PEDI

Pedi para nunca mais sofrer

Pedi, Supliquei para aquela Dor nunca mais sentir

A dor do amor, a dor da ilusão

Pedi e fui atendido

Me Peguei em uma vida sem graça

Uma vida sem sofrimentos, mas sem alegria

Uma vida de tal tédio que poderia preferir a morte

Pedi novamente

Para que a dor voltasse

Pois Com ela Posso ter esperança

Esperança de que um dia eu possa ser feliz

Pois com ela nunca ficarei totalmente sozinho
  ( Junior Maia )

Espero que gostem do meu primeiro poema 

"Ah Incertesa que faz o mundo ser divertido"
( Junior Maia )

Se Gosto Segue -->Twitter: @JukaMaia

  Msn / orkut / Facebook / Tumblr à  juninho_jk8@hotmail.com
É proibido pensar
Autor: Elton Ferreira. | Publicado: 2016-07-07T17:10:00-03:00

   Tem uma frase do poeta Sérgio Vaz que é sensacional, diz:
“Vida loka é quem estuda”. O ato de estudar e buscar, com honestidade, o
crescimento intelectual tem se tornado um ato de subversão. Em um mundo no qual
falsas postagens em redes sociais têm se tornado fonte de veracidade de
absurdos, é mais que urgente a concentração no estudo sistemático. É possível
perceber a gravidade da ausência de um mínimo de dúvida ou qualquer
questionamento quando alguns parlamentares da câmara de vereadores da cidade de
Feira de Santana repudiaram um projeto do deputado federal Jean Willys. O
detalhe é que o projeto repudiado NÃO EXISTE (entenda o caso: http://www.ocafezinho.com/2016/07/01/vereadores-de-feira-de-santana-acreditam-em-boato-sobre-jean-wyllys-querer-mudar-trechos-da-biblia-e-sao-motivo-de-piada-na-internet/ ou http://g1.globo.com/bahia/noticia/2016/07/vereadores-repudiam-pl-inexistente-de-jean-wyllys-para-mudar-biblia.html )

   Perante o quadro que se apresenta, a escola deve se colocar
como o espaço onde se possa exercer o livre pensamento. Mas, para exercer tal
objetivo, se faz necessário a possibilidade para construção da análise crítica,
que abra perspectivas e mostre a heterogeneidade de ideias. É necessário
evidenciar que o pensamento hegemônico não é único e nem natural, e que a sua
defesa nada mais é do que tomar partido de algo que já está acontecendo e que
foi construído historicamente.

   Em um hipotético mundo no qual ensinar a pensar e criticar
seja crime, o filme “Tempos Modernos” de Charles Chaplin seria proibido nas
escolas. Afinal, a produção fazia crítica ao sistema capitalista vigente na
época (1936). Enquanto documento histórico, a obra cinematográfica torna
possível a análise de um tempo específico. É também ponto de partida para que
se estabeleçam parâmetros de ruptura e permanência. A escola deve ser o espaço
do conhecimento e do debate salutar das várias ideias, para além das colocadas
pelo senso comum no cotidiano. Creio que “Tempos Modernos”, pelo valor
artístico e cultural, seja apenas um exemplo de que deve haver liberdade para a
crítica. E que ela precisa ser ensinada, refletida, problematizada.

   Se pensar for proibido, será perdida a grande capacidade
humana. Não será mais preciso que se criem robôs obedientes, pois os próprios
seres humanos cumprirão esse papel. Mas, não seria esse o grande projeto? 
“O Tempo”, há tempo de pensar o tempo, recriar o tempo, viajar no tempo.
Autor: Elton Ferreira. | Publicado: 2016-06-02T21:06:00-03:00

   Depois de superar desafios arriscados, finalmente ela está
lá, frente a frente com o insensível “Tempo”. O que fazer agora, como
convence-lo, na sua frieza, de que ele precisa ceder? A ânsia por tomar o controle
e conseguir finalmente retroceder no tempo a fim de mudar determinada situação
e salvar o seu amigo, enche a personagem de coragem para enfrentar o poderoso
“Tempo”. Ele, todo senhor de si, desocupado das necessidades individuais dos
seres humanos, da de costas. A situação atinge o clímax, a personagem principal
se apropria, escondida e por conta própria, a parte do “Tempo” que lhe
permitirá finalmente voltar ao passado, alterar acontecimentos e salvar a vida
do tão estimado amigo.

   Na última semana estive em uma sala de cinema para assistir
o filme Alice, através do espelho, no
qual se desenrola a trama descrita acima e em determinado momento uma constatação
acendeu o alerta para questionamentos: “Não é possível mudar o passado, mas sim
aprender com ele”.

   Não é incomum que as crianças vislumbrem a possibilidade de
encontrar uma máquina capaz de fazer voltar no tempo, como uma brincadeira
divertida. Esse tipo de pensamento muitas vezes é alimentado pelo cinema, como
no caso de Alice, De volta para o futuro, entre outros. Fato
é que o tema suscita uma abordagem na qual se pode afirmar que sim, é possível
voltar ao passado. Não há qualquer máquina tecnológica ou outro tipo de
trambolho responsável por tal aventura. Muito mais próximo do que alguns
imaginam, a ferramenta pode ser a História. Ela torna viável essa aventura, que
possibilita não conhecer o passado tal como ele foi, talvez ele nunca tenha sido
como tal, aliás. Mas impulsiona um movimento temporal que torna possível
desvendar ações que resultaram nas mais diversas experiências e que se abrem
como aprendizado a novas experiências no tempo presente.

   O tempo passa a ser controlado a partir do presente daquele
que busca passear por ele. Podem ser feitas as mais diversas formas de viagem,
controlada pela ação humana a partir da temporalidade, criada e manipulada ao
prazer do piloto, que seleciona, recorta e conduz determinadas características
do tempo de acordo com as suas necessidades ou curiosidades.

   Voltando ao que propôs Alice, sobre não mudar o passado, mas
aprender com ele, essa é uma possibilidade. Mas as novas e frequentes descobertas
que essa viagem podem proporcionar, tem o poder de mudar, não o tempo que
passou, mas as perspectivas de tempo presente tornando possível a formulação de
novos conhecimentos.
2017 – Depois do futuro.
Autor: Elton Ferreira. | Publicado: 2017-03-02T16:15:00-03:00

   Quando eu estava na infância, queria ser logo um adulto. Eu
acreditava piamente que seria a fase da completude da vida, na qual tudo seria
possível. Finalmente, e já faz algum tempo, ingressei nesse suposto paraíso que
na realidade acabou se mostrando diferente do que eu sonhava. Deixei de sonhar?
De maneira alguma, mas busco insistentemente adaptar meus sonhos para não me
decepcionar completamente. Sonho outros sonhos, busco outras coisas que talvez
só a experiência adquirida possa explicar.

   De qualquer forma, chegamos ao futuro. Não foi sem motivo
meu susto quando assisti há alguns dias a trilogia “De volta para o futuro” e
percebo que na segunda película da série os caras foram parar no longínquo ano
de 2015. Os sonhos cinematográficos também, em boa parte, não se concretizaram.
Mas o espanto maior foi notar que estou em 2017, ou seja, além do futuro. E
nessa dimensão temporal, meu sonho é que as pessoas vivam com dignidade, que
tenham qualidade de vida e que indiscriminadamente todas elas possam ter acesso
a qualquer bem material e cultural produzido pela humanidade. Esse sonho é
persistente, inflexível, não abre margem para negociações reacionárias.

   Pois é nesse ponto que o meu sofrimento começa a se acirrar.
Eis que eu, vivendo depois do futuro, vivo em um país e sou governado por um
agente do passado. Surpreendentemente o presidente “Primeiramente” falou no
programa Roda Viva, a respeito da Reforma do Ensino Médio, sobre uma volta a um
passado extremamente útil. Confesso que no sentido utilizado por ele, estou
tentando entender a utilidade até agora. Em relação a esse blá blá blá do
presidente “Primeiramente”, uma frase de um pensador pouco lido mas muito
citado por “intelectualóides" de facebook e grupos de whats app, vem a calhar: “A
História se repete, a primeira vez como tragédia e a segunda como farsa”. 
"Contra as práticas desumanas que desfiguram a história humana"
Autor: Elton Ferreira. | Publicado: 2016-09-08T17:01:00-03:00

   Em algumas oportunidades a distância temporal possibilita
apontar possíveis erros e fracassos da humanidade. Algumas feridas podem ter
sido abertas e necessitam de uma cicatrização. As marcas devem mesmo ficar
visíveis, para que não se esqueça a sua causa, porém é importante que esteja
curada. Tentar apagar ou falsear pode não ser a forma mais eficaz de
tratamento. Quando algo ainda está vivo e latente, por mais dolorido que possa
ser, é necessário enfrentar e resolver.

   A história não pode ser apagada, ela está viva no presente,
traz experiências que interferem no cotidiano. Porém, pode ser manipulada,
causando efeitos drásticos à consciência e à memória social de determinado
grupo de pessoas. Dessa forma, é necessário estar atento à construção de silêncios
e ao processo de escrita da história oficial, que acaba resultando no
preenchimento de rachaduras. O sinal de alerta deve ser ligado sempre que se perceba
uma narrativa que se utiliza da linearidade que parte do ruim em direção ao
bom, sem a existência de conflitos, recuos, rupturas e continuidades.
Características várias que muitas vezes se colocam como contraditórias, mas no
espaço dialético constroem determinadas realidades.

   É necessário estabelecer um espírito crítico capaz de
resistir à história que vem pronta, de cima para baixo e que exclui a
experiência de pessoas comuns. A resistência deve partir da compreensão da
ampla participação da humanidade nos rumos da história, para que assumam as
rédeas de um processo em constante construção. Finalizo com uma importante
contribuição de Edward W. Said, extraída do livro Orientalismo – o Oriente como invenção do Ocidente: “E, finalmente,
o que de fato importa é que o humanismo é nossa única possibilidade de resistência
– e eu chegaria mesmo ao ponto de dizer que ele é nossa última possibilidade de
resistência – contra as práticas desumanas que desfiguram a história humana.
Hoje somos favorecidos pelo campo democrático fantasticamente animador do
ciberespaço, aberto para todos os usuários de maneiras jamais sonhadas pelas
gerações anteriores, tanto de tiranos como de ortodoxias”.  
Sentimento de torcedor
Autor: Elton Ferreira. | Publicado: 2016-08-09T14:48:00-03:00

   Saíra a escalação, o técnico da equipe futebolística,
Ventura Cambon mandava a campo para a disputa final: Fábio Crippa; Salvador e Juvenal;
Túlio, Luiz Villa e Dema; Lima, Ponce de León, Liminha, Jair Rosa Pinto e
Rodrigues. Aquele era o momento derradeiro e o time do Palmeiras necessitava
apenas de um empate. Na primeira partida a equipe paulista havia derrotado a “velha
senhora” pelo placar mínimo, 1 X 0. O gol tinha sido marcado por Rodrigues, aos
20 minutos do primeiro tempo, em partida realizada no dia 18 de julho de 1951.

   No ano anterior a seleção
brasileira havia sido derrotada pelos uruguaios no lotado estádio do Maracanã,
na final da Copa do Mundo de futebol realizada no Brasil. Agora era a vez de
uma equipe brasileira novamente tentar um título inédito de cunho
internacional. O palco foi o mesmo Maracanã, em um domingo (22/07/1951) no qual
o público, ansioso, lotou o estádio (100.093) para acompanhar o Palmeiras
empatar (2 X 2) com a equipe da Juventus da Itália e sagrar-se o que se
considerava na época como o primeiro campeão mundial de um clube de futebol.

   A descrição desse blog é
explícita – “um blog de variedades” – o que torna possível abordar temas
variados e, claro, como o dessa postagem, em total acordo com a paixão do
torcedor que aqui escreve. Não venho entrar no debate sobre a validade do
título a partir da atual formula de disputa pelo mundial de clubes. Também não
acredito na necessidade de reconhecimento por parte da FIFA para que o
Palmeiras seja considerado ou não o primeiro campeão mundial. Isso tudo tem
pouca importância.

   Porém, dou o devido crédito a uma
disputa acirrada que contou naquela época com as melhores equipes de futebol do
mundo em busca de uma taça com grande importância para a época. Rememorar a
Taça Rio de 1951 com o seu valor histórico é manter viva a tradição palestrina
que interessa aos torcedores do Palestra
Itália. Comparar aquela conquista com as atuais disputas
é pura especulação de anacronismo. PALMEIRAS CAMPEÃO MUNDIAL – 1951, o resto é
detalhe.
A democracia e a limitação de dados no acesso à internet fixa
Autor: Elton Ferreira. | Publicado: 2016-06-23T16:33:00-03:00

   É inegável que para boa parte dos brasileiros a internet
tenha se tornado uma companheira do cotidiano. Desde sites e aplicativos de
entretenimento a possibilidades de estudos e trabalho, o acesso à rede tem sido
uma constante. Desde o seu surgimento até os dias atuais, a expansão (ainda que
seja necessária uma abrangência maior e uma prestação de serviço melhor) da possibilidade
de acesso tem alterado a organização de vida de milhares de pessoas no país.
Sites de buscas, por exemplo, tornaram obsoletas as enciclopédias manuais,
pesadíssimas e que ocupavam um grande espaço físico, além do seu valor
econômico.

   A produção de conhecimento e informação se tornou mais
dinâmica, pois o usuário da internet não precisa ser necessariamente um espectador,
ele pode colaborar com opiniões e propor novas formas de percepção de pontos de
vista sobre os mais variados assuntos (infelizmente muitos, por comodidade,
engolem também na internet conhecimentos prontos). Graças ao acesso à
informação, um mesmo fato pode ser visto sob a ótica de variadas matizes de
pensamento, o que tem colaborado com a democratização do conhecimento. Não é
mais necessário assistir aos programas televisivos pré-selecionados, é possível
buscar vídeos e áudios diversos, e até produzi-los.

   O conhecimento da produção de muitos bens artísticos e
culturais se tornou mais acessível. Surgiram sites com museus virtuais, os mais
diversos tipos e gêneros de filmes e músicas, além de livros eletrônicos que podem
ser acessados com muita facilidade. Participar dessa tecnologia que tem
revolucionado as formas de comunicação a partir da interação instantânea é,
claramente, uma forma de inserção e desenvolvimento educacional e intelectual
(é possível, não estou dizendo que acontece certamente, porque depende do
humano que opera a máquina, e não da interação passiva). Dessa forma, devemos
almejar que todos tenham possibilidade de estar conectados e com banda larga de
qualidade.

   Qualquer restrição ao serviço de internet é uma forma de
exercer poder sobre determinada população. Tentar limitar o acesso via a oferta
de pacote de dados é um retrocesso ao desenvolvimento da democracia. É uma
forma de criar planos para pessoas com poder aquisitivo diferenciado das
camadas mais pobres, que terão dificuldades em pagar os dados adicionais para
continuar a trafegar pela rede.  
Em defesa da liberdade de pensamento (É proibido pensar - 2° parte)
Autor: Elton Ferreira. | Publicado: 2016-07-19T16:57:00-03:00

   “Não posso ser professor se não percebo cada vez melhor que,
por não poder ser neutra, minha prática exige de mim uma definição. Uma tomada
de posição. Decisão. Ruptura. Exige de mim que escolha entre isto e aquilo. Não
posso ser professor a favor de quem quer que seja e a favor de não importa o
quê. Não posso ser professor a favor simplesmente do Homem ou da Humanidade,
frase de uma vaguidade demasiado contrastante com a concretude da prática
educativa. Sou professor a favor da decência contra o despudor, a favor da
liberdade contra o autoritarismo, da autoridade contar a licenciosidade, da
democracia contra a ditadura de direita ou de esquerda.” Assim se definiu Paulo
Freire em um trecho do livro Pedagogia da
autonomia, na 35° edição, página 102.

   Atualmente alguns indivíduos tem se manifestado contrários
às propostas educacionais de Paulo Freire, o que é salutar, visto que uma
educação livre e democrática comporta críticas. Porém, o que se tem acompanhado
são acusações levianas de desonestidade intelectual ou total ausência de
conhecimento. Atribui-se a Freire a responsabilidade por uma proposta
educacional de caráter doutrinário marxista. É importante salientar que o
educador valorizava a democracia e a autonomia.

Nos últimos dias o site do Wikipédia, que continha
informações acerca do educador, foi modificado. Na ocasião Freire foi
responsabilizado, entre outras coisas, por “implantar a luta de classes no
ambiente escolar” e pelo atraso de uma educação fraca e doutrinária (entenda o
caso: http://educacao.uol.com.br/noticias/2016/06/29/doutrinacao-paulo-freire-na-wikipedia-e-alterado-por-usuario-do-governo.htm
).

   É demasiado ingênuo acreditar em uma educação neutra, pois a
suposta “neutralidade” é pensada por alguém, com interesses e objetivos
específicos. Dessa forma, deve se considerar a possibilidade da educação
libertadora, que consiga problematizar a realidade, contrária a uma educação
dogmática (a qual muito se assemelha essa proposta de “neutralidade”), que é
sectária, que impõe e quer calar o educando. Paulo Freire faleceu em 2 de maio
de 1997, vitimado por complicações em uma operação de desobstrução das
artérias. Os que percebem dificuldades em controlar a população como gado em
caso de desenvolvimento de uma educação para a autonomia, querem agora matar o
desenvolvimento intelectual de Freire, visto que: “Os que questionam são sempre
os mais perigosos. Responder não é perigoso. Uma única pergunta pode ser mais
explosiva do que mil palavras”, diz o trecho de O mundo de Sofia”.

   Com uma educação dogmática, elimina-se em grande parte a
probabilidade de questionamentos. E, dessa forma, querem fazer valer a
obediência cega, proibindo a liberdade de pensamento. 
Pena de morte infantil
Autor: Elton Ferreira. | Publicado: 2017-01-31T21:41:00-02:00

   “Na do Sapateiro, também na Maré, professoras e alunos de
uma creche fizeram uma manifestação, no final de julho, em que foi afixado no
teto da escola uma placa: ‘Escola, não atire’. Isto porque helicópteros da
polícia estavam dando rasantes e atirando contra a creche”. Começo com esse
trecho da reportagem da Revista Caros Amigos, edição de agosto de 2016 chamando
a atenção para vivências enfrentadas por crianças, atualmente, e que impõe uma
adversidade absurda na possibilidade de desenvolvimento.

   Não quero, de maneira alguma, afirmar que o investimento em
Segurança Pública não deva ser maciço, muito pelo contrário. Mas também
gostaria que o desenvolvimento de formas de prevenção recebessem uma atenção
muito especial. É mais simples não ter um problema do que combatê-lo. Dessa
forma, não posso deixar de pensar nos número apresentados em relação aos
investimentos em áreas primordiais para a sociedade. O Estado do Rio de
Janeiro, no ano de 2016, teve um orçamento previsto para a Pasta de Segurança
Pública, na ordem de R$ 7,7 bilhões, enquanto a Saúde previa R$ 6,6 bilhões e a
Educação R$ 5,4 bilhões. Em um Estado no qual crianças e professores são
alvejados por helicópteros nas instituições de ensino, é significativo que o
sistema educacional receba menos investimentos que outras áreas.

   Usando esses dados como exemplo, quero questionar as
condições às quais muitas crianças são submetidas em sua formação educacional.
Qual a perspectiva de futuro que se apresenta em muitos casos e a partir disso,
o que se espera do futuro adulto que tem como experiência a participação nesse
meio?

   Segundo dados da Unicef, apresentados em julho de 2015, o
número de homicídios de crianças e adolescentes subiu de 5 mil casos por ano em
1990 para 10,5 mil caso em 2013. Ou seja, mais que dobrou o caso de crianças e
adolescentes assassinados, representando uma média de 29 por dia. O que se
espera para o futuro do país ao apresentar esses dados? A projeção parece
bastante sombria se for considerado a base de formação humana de muitas pessoas
que compartilham dessas vivências. Ou o Brasil passa a priorizar a prevenção a
partir de um sistema educacional público, de qualidade, seguro e que apresente
perspectivas, ou a violência será tratada como a doença produzida por uma
sociedade que vê as suas crianças castigadas com a pena de morte que, nunca é
demais lembrar, é ilegal no país. 
Sobre juventude e liderança
Autor: Elton Ferreira. | Publicado: 2016-06-14T19:03:00-03:00

   Não raro a juventude é marcada pela busca de uma identidade
que defina as características às quais determinado ser humano quer se tornar
reconhecido. Nessa perspectiva, o indivíduo caminha em direção a vários
questionamentos, tentando em um primeiro momento entender quem ele é enquanto
pessoa. A partir disso, muitas vezes quer se diferenciar da geração anterior e
então começa a buscar alternativas. Assim um conjunto de fatores influenciam à
tomadas de decisões como forma de assumir as rédeas do seu destino e da sua
geração.

   É necessário atentar que o ser humano nunca está
intelectualmente completo, ou no dizer geral, “nunca sabe tudo”. O
amadurecimento emerge a partir do momento em que essa premissa fica cada vez
mais clara. Quando o jovem consegue perceber essa lacuna, ele busca conhecer,
questionar, é envolvido por leituras críticas e adentra em um mundo de humildade
ativa. Isso faz com que muitos saibam o que querem e como querem, alimentando
sonhos e utopias por uma sociedade mais humana.

 

   Porém, também acontece o contrário, quando o jovem se
encontra em um momento questionador, querendo marcar o seu território, mas é
atingido pela arrogância ao se iludir de uma pretensa superioridade. Isso fica
potencialmente explosivo quando se encontra em um momento de crise moral.
Surgem pseudo-heróis que apresentam salvações mágicas e enchem de esperança
pessoas com baixo grau de questionamento crítico que passam a seguir cegamente
essa suposta liderança.

   Palavras de ordem, “memes” em redes sociais e ataques com
forte agressão verbal marcam a ascensão dos pseudo-heróis que não oferecem nada
substancioso em termos de crescimento intelectual. O perigo encontra espaço no
comodismo das respostas prontas e simples apresentadas por líderes que se
aproveitam para ganhar destaque e vantagens que muitas vezes são políticas. É
urgente que se atente para discursos com ausência de argumentos, que
inviabilizam o diálogo e a discussão sadia. Faz-se muito necessário a busca por
entender o outro e as suas posições e se abster de qualquer discurso de ódio
que vise eliminar o outro, aquele que pensa diferente.

   Nunca é demais lembrar que a democracia demanda debates e
discussões. É saudável a sobrevivência do pensamento diferente, pois a
massificação tem outro nome, é fascismo. Deve-se mais do que respeitar,
valorizar a diversidade de pensamento, desde que aquele a ser respeitado não
queira eliminar as pessoas. Algumas atitudes são essenciais para que não se
caia na armadilha da liderança mágica e que prega o ódio contra o adversário,
considerando-o inimigo. Entre elas, deixar a preguiça de lado, se entregar a
boas leituras e procurar desenvolver o espírito de questionamento crítico.

   Em certa oportunidade o já falecido pensador italiano
Umberto Eco disse que “as redes sociais deram voz a uma legião de imbecis”.
Cabe aos outros perceberem as imbecilidades, não dar crédito e não ser um
deles.
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Autor: ESCOLA DE MODA PAULISTANA | Publicado: 2016-07-26T16:08:00-07:00

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Somente para matrículas até dia 14 de janeiro de 2017. 

 Veja algumas peças que nossos alunos fazem e que você também poderá modelar e costurar!😀
Criar e costurar as próprias roupas ajuda a evidenciar as características mais atraentes do corpo!
Autor: ESCOLA DE MODA PAULISTANA | Publicado: 2016-10-31T08:49:00-07:00

O ser humano "não apenas constrói seu próprio corpo como também cria as roupas que o vestem, ainda que, na maior parte dos casos, a criação e confecção das roupas fiquem a cargo de outros".  Köehler (1996, p.57-58)
“a manipulação da imagem corpórea e estrutura do discurso do corpo vestido tende a evidenciar as características mais atraentes do corpo, que são eleitas segundo valores estéticos compartilhados por certo grupo social ou época”. Castilho e Galvão (2002 p.69)
Elza mostra seus modelos! 
Faça você mesmo seu projeto do vestuário.
Autor: ESCOLA DE MODA PAULISTANA | Publicado: 2016-09-13T14:41:00-07:00

Assim como Vladimir você também pode fazer seus próprios projetos e de sua família, basta seguir o exemplo do Vladimir e realizar seu sonho, ingressar no curso de corte e costura que abrange modelagem. Aqui estão reunidos semanalmente para aulas práticas e teóricas, homens e mulheres das mais variadas idades e profissões! Pessoas apaixonados por ver concretizadas suas modelagens personalizadas.
Todas as peças produzidas por Vladimir ate agora foram feitas para sua mãe!  

Projetos Vladimir: saia evasê, colete jeans e vestido tubinho.

Aula de modelagem

Faça seu projeto do vestuário!
Três projetos de corselets finalizados.
Autor: ESCOLA DE MODA PAULISTANA | Publicado: 2016-09-13T13:28:00-07:00

Aqui estão três projetos finalizados por Jesuina Sanfer, depois de ter concluído o curso modelagem de corselet.
Se você quer aprender modelar seu próprio corselet ou ingressar numa profissão rentável, venha pra cá você também!!
Mas, caso o interesse seja apenas usar um corselet, pode encomendar seu modelo personalizado à Jesuina Sanfer na página do Facebook, pois,  Jesuina está apta para realizar o seu desejo de acordo com sua necessidade.

Projeto Jesuina Sanfer

Projetos Jesuina Sanfer
Faça você seu próprio corselet!
Novas peças enviadas por nossos alunos!
Autor: Graça de Fátima Nascimento Bohrer | Publicado: 2016-07-26T17:01:00-07:00

Fabíola Minatel, a própria como modelo, rsrsrsrs
Saia godê e camisa jeans com manga longa e gola esporte.

Produção Thais Andrioli.
Sua mãe como modelo!
Blusa de algodão com manga japonesa, abertura frente modelo tipo polo.

Criação e produção Marconi Luiz.Andrea Oliveira como modelo.Vestido em renda com pedrarias e acessórios.

Moda Vestuário - curso modelagem e técnicas de costura
Mais...
Criação e produção Marconi Luiz 

 Nossos Cursos.
Roupa sob medida ressurge como alternativa à dificuldade de tamanho.
Autor: Graça de Fátima Nascimento Bohrer | Publicado: 2016-08-14T20:36:00-07:00

De acordo com Dinis e Vasconcelos (2009) a arte da costura data desde os tempos mais remotos, onde o homem desenvolveu conhecimentos de como recortar e costurar peles de animais. Os persas foram os primeiros a cortar e ajustar as medidas das roupas, pois isso proporcionava conforto e praticidade na hora da caça (SOUSA, 2008). Com o advento da industrialização no vestuário, as medidas foram padronizadas e [...]. Teve início então, a decadência da roupa sob medida, a alfaiataria e a roupa feita por costureiras passaram a sofrer uma espécie de repúdio e a alta-costura perdeu parte de seu brilho (RAINHO, 2010).  
No entanto, a roupa sob medida ressurge como uma alternativa à dificuldade em encontrar peças com tamanhos que se ajustem adequadamente ao corpo, principalmente para pessoas  que vestem tamanhos menores ou maiores.
 A roupa sob medida é personalizada e pode ser confeccionada com tecido e aviamentos de qualidade, dentro das medidas exatas da pessoa, é uma produção exclusiva podendo ser confeccionada por um (a) único (a) profissional, que fica responsável por todas as etapas de produção.

Saia evasê com pregas frente e costas.

Renata passeando em Campos do Jordão com sua produção sob medida, confeccionada no curso de modelagem e técnicas de costura.
Cursos do Vestuário.
BERIMOD - Técnicas de Modelagem
Autor: Graça de Fátima Nascimento Bohrer | Publicado: 2017-02-20T16:19:00-08:00

Técnicas de modelagem e costura - BERIMOD

Réguas EMB BERIMOD - Um pouquinho da ESCOLA MODA BRASILEIRA:

Fundada por Sr Honório Malheiros e sua esposa Jane Malheiros, no final da década de 70, 80 e ate a década de 90, a escola localizava-se no bairro Liberdade em São Paulo, passou pela rua das Rosas no bairro Saúde e finalmente na rua Caramuru pertinho do metrô Praça da Árvore.

A mestre Jane Malheiros formada em belas artes e professora de moda, dedicou toda sua vida profissional capacitando profissionais para área do vestuário.

Em 2011 lamentavelmente, com a perda de um de seus proprietários; o Sr. Honório Malheiros, a escola finalizou seus trabalhos.

Sua esposa Jane Malheiros e seu filho Luiz Waldo, transferiram as réguas EMB BERIMOD para a ESCOLA DE MODA PAULISTANA, atualmente a escola está localizada no centro de São Paulo.
A escola prossegue atualizando e ensinando seus diversos cursos de modelagens e costura.
CAMISA COM PALA E COSTURA EMBUTIDA
Autor: Graça de Fátima Nascimento Bohrer | Publicado: 2016-12-27T09:42:00-08:00

Curso de Modelagem do Vestuário. Camisa para o Irmão gato!
Thaís enviou fotos do seu garoto propaganda e informações sobre a peça e tecido usado para mais essa produção.

Thaís Andreoli diz:
Minha primeira camisa masculina: um presente para o irmão mais novo. Feita em flanela 100% algodão para ele ficar bem quentinho no inverno. A camisa tem pala com costura embutida nas costas e na gola, carcelas em formato triangular, acabamento em viés de algodão nas cavas e costura embutida nas laterais. As casas de botões foram feitas à mão com linha própria para bordado, (Ufa!!! Que trabalho!), mas valeu à pena. O resultado ficou ótimo e eu fiquei muito feliz de completar mais uma etapa do curso. A camisa masculina é uma peça gostosa de faze, tanto que já estou providenciando a segunda.
Protesto
Autor: Carlos Taepo | Publicado: 2013-06-27T07:09:00-07:00

o Povo na ruaGritos, alegriabarulho, a chuvaE a alma vaziao Povo na ruacarente, cedadoDestrói,  uivaabre um espaço 
pra outro golpistacomo diz a historia
sem fim anarquista
pra outro dia petistacom fim anarquistacada um com sua vida
Homenagem
Autor: Carlos Taepo | Publicado: 2013-02-05T09:02:00-08:00

Feliz do poeta! 
Que inspirado em si mesmo 
jogado na lama
grita e vende seu retrato
e vive de tragos; 
frutos da fama

sua alma nobre!
sem preço navega na rua
que é seu lar
poeta bendito e mal visto
professor
e amante do mar
Só
Autor: Carlos Taepo | Publicado: 2013-10-26T03:41:00-07:00

a distancia
falam os dedos 
as vezes sorrindo 
as vezes calado 

a infância
lembro dos medos
as vezes dormindo
outras acordado

a saudade
me traz anseios
as vezes menino
as vezes salgado
Rua
Autor: Carlos Taepo | Publicado: 2013-03-26T16:01:00-07:00

Dura em  demasia seria
a vida de um poeta 
que vive de sua poesia?

De mesa em mesa se impõem
troca palavras por tostões

Mas... Dura seria a vida 
de um poeta sem poesia 

Alem de dura; Vazia  
Pacifico
Autor: Carlos Taepo | Publicado: 2014-11-30T09:45:00-08:00

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O
mar q se vê parece igual
mas esse faz o chão tremer
esse é gelado e sem areia
tem pedregulhos no marau

caracol toca uma musica
com um vento Ancestral
e sem chuva inunda gaya
nasce o mar e põem o sol
Modéstia
Autor: Carlos Taepo | Publicado: 2012-02-28T09:10:00-08:00

Eu não sou só um cara 

Bonito, inteligente e

bom de cama.

Eu tenho coração!
E a modéstia garota!?

È a arrogância atrás
da porta

                                          
BICHINHO
Autor: Carlos Taepo | Publicado: 2011-12-08T17:44:00-08:00

Nasceu, não sei se cedo
Súbito sem rédias
Como um louco devaneio
Minha alma sem jeito
Festeja caprichos e desejosMusicas em meu peito

Selênico esperava por carinhoMeu amor que não falava
Agora sussurra; Bichinho
Eu e as arvores
Autor: Carlos Taepo | Publicado: 2013-03-10T13:02:00-07:00

Após uma triste noite
de inverno outono
As arvores passavam
por min

E o vento tão tímido
nem as folhas balançava
Apenas o ladrar dos cães
e o som dos meus passos
apagavam o silencio

Os cães pararam

Só restaram meus passos
pedaços
Ano 4 Post 115 - DESIGN THINKING – CADA VEZ MAIS IMPORTANTE NAS ESTRATÉGIAS EMPRESARIAIS
Autor: João Eduardo de Castro | Publicado: 2015-09-07T13:35:00-07:00

Eu
tenho um parceiro que dedica boa parte do seu tempo para estudar o Design
Thinking e assuntos correlatos. Na nossa última conversa eu comentei que
gostaria de entender mais desta ferramenta para poder analisar os pontos comuns
que existem entre ela e a Psicologia Positiva, como saída para fazer as coisas
acontecerem com mais objetividade e transparência dentro das empresas. Dois
dias depois recebi um comentário dele Dr. Gustavo Bellozi de Araújo  que resolvi compartilhar com vocês.

“As
empresas precisam olhar para dentro e voltar ao funil do conhecimento e
descobrir a resposta do seu novo mistério. Porque eu existo? Qual é o meu
propósito a partir hoje? Mas, nas grandes empresas, a eficiência é o status quo, não que a empresa não deva persegui-la,
mas uma parte da empresa tem a missão de repensá-la. Uma visão focada é
perigosa, assim como no trânsito, deve ser difusa. Tem que saber o que está
acontecendo no entorno, uma vez que o comportamento é dinâmico e para
conseguir uma vantagem competitiva precisa antecipar-se, inovar. Descobrir o
que está latente no seu consumidor, mas por outro lado as cobranças sobre da
alta gerência por eficiência e resultados põe a prova os empregos. Não pode
errar em uma empresa estritamente voltada a eficiência. Só que a eficiência uma
hora leva a obsolência. O ideal é o equilíbrio: ter o operacional perseguindo a
eficiência, sem perder o foco no cliente, e, estrategistas revirando os
mistérios deixados no funil e descobrindo o que vou ser no futuro (qual será
meu propósito?). O que está latente nos meus clientes frente a uma cultura
dinâmica e de novos comportamentos de consumo?

Em
um mundo cujas decisões se tornam cada vez mais complexas não se pode pensar em
inovar olhando os números do passado, é preciso antecipar o futuro. Exemplificando
isso: perguntas estratégicas: será que hoje entrego valor nos petiscos que
produzo? o que os pais hoje querem que seus filhos comam? o que meus clientes
sentem ao comer um petisco? será assim que continuarei a fazer parte da cultura
de entretenimento? quais serão os alimentos e os "passa tempo" dessa cultura? PS: o valor do investimento anual
em marketing me faz pensar que a empresa ainda esta nos anos oitenta, onde o que
vale é quem grita mais alto!”

Bem,
assim como programas de qualidade foram a grande novidade gerencial nos anos
oitenta, doravante, cada vez mais ouviremos os grandes executivos mencionando
“design Thinking” e “modelos de negócio Canvas”.

Quem
não sabe nada a respeito deles, recomendo começarem a pesquisar.
Ano 5 Post 117- Retrospectiva do Ano 4 - Economia Criativa
Autor: João Eduardo de Castro | Publicado: 2016-03-17T16:13:00-07:00

Não sei se já falei nisso aqui: nossos posts têm procurado sempre que possível comentar sobre assuntos diversos que julgo ser do interesse dos meus parceiros e clientes. Mas, como atualmente as prioridades caminham em direção a ações e projetos que envolvem situações entre líderes e liderados, vou procurar focar mais em Gestão e Liderança. Acredito que os leitores ganharão se contarem com conteúdos mais relevantes, pertinentes e atualizadas de boas práticas de gestão e liderança como proteção ao complexo ambiente de negócios aqui no RS e no Brasil.

Por exemplo, observamos que cada vez mais as empresas somente estão empregando trabalhadores do conhecimento e profissionais de serviços, uma vez que nos últimos anos as empresas foram muito eficazes na automatização das tarefas rotineiras, processuais e quantificáveis. Cresce então a procura por trabalhadores do conhecimento e para o setor de serviços, caindo fortemente à demanda para as demais vagas. As empresas procuram por profissionais que tenham discernimento para tomar decisões e com capacidade para processar informações ambíguas ou inesperadas, e, agir de improviso. Outra questão é que a formação do candidato a uma vaga não determina mais a profissão, mas denota um grupo de habilidades que pode ser aproveitado nas tarefas mais variadas. A ascensão de uma economia criativa exige “ecologias criativas”, nas quais as empresas dão liberdade a seus colaboradores, e, estes pensam por conta própria e atuam com autoconfiança. Pessoas criativas não têm medo de pensar; não têm medo de considerar alternativas que possam ser melhores e mais agradáveis; uma cor diferente; ou, outro arranjo que reflita o mundo em que gostariam de viver. E, as empresas desta economia criativa são receptivas a esse comportamento, implicando isso na receptividade na liderança e na gestão, na remuneração e nos incentivos não financeiros. Por último, acreditamos que as pessoas devem aprender a pensar por si mesmas, compartilhar suas ideias com o grupo, e, depois voltar a pensar sozinhas, apesar da grande maioria ou só sabe trabalhar sozinhas, ou só trabalhar em grupos, não as duas coisas. Líderes paternalistas e centralizadores, e colaboradores que querem estabilidade de um funcionário público precisam reciclar suas posturas mentais urgente.

Economia criativa é usar ideias para criar outras ideias, o que geralmente acontece nos segmentos de arte, cultura, design, entretenimento, moda e mídia, mas aplica-se a qualquer inovação.
RESPOSTA RECEBIDA SOBRE NOSSO POST 108
Autor: João Eduardo de Castro | Publicado: 2015-05-29T14:42:00-07:00

Bom dia, Eduardo!

Acabei de ler seu
post e mesmo que tenhamos conversado sobre ele, quero deixar registradas
algumas reflexões. Foi realmente um encontro muito interessante, pois as
cabeças que estavam presentes, são “cabeças” de respeito dentro da nossa
comunidade. Apóio totalmente a ideia de implantarmos em Porto Alegre um
impostômetro, porque colabora pra informar as pessoas do que estamos pagando de
forma “embutida”.

Assisto diariamente o
canal 40 do Globo News e acompanho que os dados colocados no post já estão
acontecendo, tipo juros altos, cartão de crédito hoje está quase um “assalto à
mão armada”, nossos gastos aumentam e os recursos diminuem, nossos velhos
problemas de insolúveis viram crônicos, tipo saúde e educação; que o nosso
crescimento ficará “congelado” a zero grau, mesmo que tenhamos trabalho dia
após dia, nossa safra seja recorde, brasileiros tenham acordado num horário em
que o sol ainda não nasceu e voltem pra casa e já esteja noite e. nos pareça
que não estamos fazendo nada, porque o país da “Presidenta Dilma” está com o
olhar pra fora e não para dentro...e, portanto, olhar pra dentro das nossas
empresas, fazer o nosso tema de casa, diminuir nossos gastos e excluir se
pudermos os desperdícios de forma inteligente, criar soluções pra os nossos
problemas, manter uma vida saudável e espiritualizada, podem se transformar
numa das receitas pra nos mantermos vivos e prontos pra sermos melhores quando
todo este barulho passar.

Dolores Bordignon
Ano 4 Post 110 - Economia Criativa
Autor: João Eduardo de Castro | Publicado: 2015-06-11T13:00:00-07:00

Não sei se já falei nisso aqui: nossos posts têm procurado
sempre que possível comentar sobre assuntos diversos que julgo ser do interesse
dos meus parceiros e clientes. Mas, como atualmente as prioridades caminham em
direção a ações e projetos que envolvem situações entre líderes e liderados,
vou procurar focar mais em Gestão e Liderança. Acredito que os leitores
ganharão se contarem com conteúdos mais relevantes, pertinentes e atualizadas
de boas práticas de gestão e liderança como proteção ao complexo ambiente de
negócios aqui no RS e no Brasil.

Por exemplo, observamos que cada vez mais as empresas somente
estão empregando trabalhadores do conhecimento e profissionais de serviços, uma
vez que nos últimos anos as empresas foram muito eficazes na automatização das
tarefas rotineiras, processuais e quantificáveis. Cresce então a procura por
trabalhadores do conhecimento e para o setor de serviços, caindo fortemente à
demanda para as demais vagas. As empresas procuram por profissionais que tenham
discernimento para tomar decisões e com capacidade para processar informações
ambíguas ou inesperadas, e, agir de improviso. Outra questão é que a formação
do candidato a uma vaga não determina mais a profissão, mas denota um grupo de
habilidades que pode ser aproveitado nas tarefas mais variadas. A ascensão de
uma economia criativa exige “ecologias criativas”, nas quais as empresas dão
liberdade a seus colaboradores, e, estes pensam por conta própria e atuam com
autoconfiança. Pessoas criativas não têm medo de pensar; não têm medo de
considerar alternativas que possam ser melhores e mais agradáveis; uma cor
diferente; ou, outro arranjo que reflita o mundo em que gostariam de viver. E,
as empresas desta economia criativa são receptivas a esse comportamento,
implicando isso na receptividade na liderança e na gestão, na remuneração e nos
incentivos não financeiros. Por último, acreditamos que as pessoas devem
aprender a pensar por si mesmas, compartilhar suas ideias com o grupo, e,
depois voltar a pensar sozinhas, apesar da grande maioria ou só sabe trabalhar
sozinhas, ou só trabalhar em grupos, não as duas coisas. Líderes paternalistas
e centralizadores, e colaboradores que querem estabilidade de um funcionário
público precisam reciclar suas posturas mentais urgente.

Economia criativa é usar ideias para criar outras ideias, o
que geralmente acontece nos segmentos de arte, cultura, design, entretenimento,
moda e mídia, mas aplica-se a qualquer inovação.
Autor: Alcina Rodrigues | Publicado: 2012-05-14T13:17:00-07:00

Salada da Mamãe

Carinho de mãe alimenta , fortalece e nos faz muito bem!!!.

Ingredientes:
- 1 maço de agrião, 1 lata de atum sólido ,1 pimentão amarelo em tiras ou picados,100 gramas de tomate seco,  2 gemas de ovo cozidos, 1 dente de alho bem picado, sal a gosto,  ½ xícara de chá de azeite, 2 colheres de sopa de queijo parmesão ralado
Preparo:
Reserve uma colher de atum. Coloque o resto da lata de atum, o agrião, o pimentão, o tomate seco em um recipiente para saladas.
Em uma tigela, misture a colher de atum, as gemas e o alho até formar uma pasta. Adicione o sal e o azeite aos poucos. Jogue o molho sobre a salada e misture bem, polvilhando o queijo por último.

Gratidão mãe por tanto amor !!!

com todo  o meu carinho de mãe.

Alcina Rodrigues
Autor: Alcina Rodrigues | Publicado: 2012-05-12T06:01:00-07:00

"

SUCO DA BELEZURA

AUXILIA A REJUVENESCER A  PELE

" Lembra que a beleza vem da alegria de viver! E ser quem eu sou,  plena de amor ! " - Alcina

 Separe 4 cenouras, 1 florete de brócolis, 1/2 beterraba. Passe todos os alimentos na centrífuga. E beba imediatamente com um sorriso iluminado!!!!

 

 A cenoura e a beterraba, ambos ricos em fibra, facilitam o funcionamento intestinal, o que, indiretamente, deixa a pele mais bonita e o brócolis é um antioxidante, que combate os radicais livres responsáveis pelo envelhecimento precoce da pele.
Autor: Alcina Rodrigues | Publicado: 2012-04-04T18:56:00-07:00

“A Cozinha é o templo; cozinhar, o ritual.Cozinhar não começa quando colocamos água para ferver, mas quando surge a intenção. Quando pensamos para quem será oferecido o esforço sublime de alimentar a alma e os sentidos. Quando prevemos as reações do agraciado.
Cozinhar é escolher não só a batata, o tomate, o queijo, mas o momento, os talheres, as bebidas, a música que quebrará o silêncio entre garfadas e  a companhia.
Cozinhar é partilhar. Mais que as entradas, as saladas, as massas, as sobremesas,é partilhar um momento. Quanto mais devoção que nele é posto, maior a eternidade ali contida.”

Robson Oliveira  

E é nesse Templo que eu honro toda a sabedoria  que veio da minha ancestralidade e  que alimenta o corpo e a alma. E assim nutro minha vida de amor e alegria!

Eu amo o que eu faço!

carinhoso abraço.

Alcina
Autor: Alcina Rodrigues | Publicado: 2012-04-04T18:08:00-07:00

Os efeitos  da  massagem terapêutica sobre o sistema nervoso
Pesquisas atuais apontam que a maioria dos problemas no comportamento,humor e percepção de stress e dor,bem como outras desordens,chamadas de mentais e emocionais são causadas pelas desequilíbrio ou falta das substancias bioquímicas.

A massagem terapeutica auxilia a regular esses níveis bioquímicos, aliviando os sintomas de ansiedade e de depressão.   

Os efeitos ocorrem através do inter-relacionamento do sistema nervoso central e periférico ( e seus padrões de reflexo e múltiplos caminhos), além do sistema nervoso autônomo e do controle neuroendócrino.

O sistema nervoso responde aos métodos de massagem terapêutica por meio da estimulação dos receptores sensoriais pelo toque.E ocorre uma mudança de impulsos motores que acarreta uma alteração da homeostase e regula os padrões vitais e a liberação de neurotransmissores.

" O toque terapêutico no corpo que relembra ao Ser a sua

capacidade de restaurar a saúde e o bem  viver . "

- Alcina Rodrigues - Massoterapeuta