Avaliação de Português 3 ano
Autor: Prof. Marcos Venicius | Publicado: 2011-08-12T15:21:00-07:00

Escola Estadual Anísio Teixeira.&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Data:___/___/___&nbsp;&nbsp; Série:_______&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; I UnidadeAluno:____________________________Professor: Marcos&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Valor: 4,0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cada questão: 0,5
Avaliação de Português
VERSOS ÍNTIMOS
Augusto dos Anjos


Vês! Ninguém assistiu ao formidável
Enterro de tua última quimera.
Somente a Ingratidão - esta pantera -
Foi tua companheira inseparável!Acostuma-te à lama que te espera!
O Homem, que, nesta terra miserável,
Mora entre feras, sente-se inevitávelNecessidade de também ser fera.
Toma um fósforo. Acende teu cigarro!
O beijo, amigo, é a véspera do escarro 
A mão que afaga é a mesma que apedreja.

Se alguém causa inda pena a tua chaga,
Apedreja essa mão vil que te afaga,
Escarra nessa boca que te beija!

1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Considere as seguintes afirmações em relação ao poema de Augusto dos Anjos.I – O poema se caracteriza como um soneto clássico, apresentando um esquema métrico e rímico.
II - Os versos demonstram que os animais são os principais responsáveis pela violência sobre a terra.III – O terceiro estrofe surpreende o leitor de forma irônica e provocativa, fazendo lembrar o Realismo psicológico de Machado de Assis.IV – Apresenta imagens de tristeza profunda, realçando o aspecto desprezível e repugnante da condição humana e da animalidade da convivência social.
Quais estão corretas?
a) I, III e IVb) II e IVc) I, II e IIId) I, II, IVe) I e III

2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ainda com relação ao poema de Augusto dos Anjos, marque a alternativa INCORRETA:a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O eu lírico dirige-se aos leitores para afirmar a impossibilidade de uma vida feliz.b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Além da morte dos sonhos, as pessoas estão condenadas a mais irremediável solidão.c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Os gestos de solidariedade não devem ser vistos como sinal de desilusão futura.d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O sofrimento nasce da desilusão provocada pela impossibilidade de contar com a solidariedade humana.e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O poema constitui um soneto porque é, sobretudo, composto de dois quartetos e dois tercetos.3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Associe as obras pré-modernistas aos respectivos fragmentos a elas pertencentes.
I – Urupês – Monteiro LobatoII – Os sertões – Euclides da CunhaIII – Triste fim de Policarpo Quaresma
(&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) “O sertanejo é, antes de tudo, um forte. Não tem o raquitismo exaustivo dos mestiços neurastênicos do litoral.”(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) “Pobre Jeca Tatu! Como és bonito no romance e feio na realidade!”(&nbsp; &nbsp;&nbsp;) “O que mais a impressionou no passeio foi a miséria geral, a falta de cultivo, a pobreza das casas, o ar triste, abatido da gente pobre. Educada na cidade, ela tinha dos roceiros ideia de que eram felizes, saudáveis e alegres.”
A sequência correta é:
a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; I, II, IIIb)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;II, I, IIIc)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; III, II, Id)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; III, I, IIe)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; II, III, I

4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Com relação ao Pré Modernismo, podemos afirmar que:a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; possui a temática da redescoberta dos valores brasileiros, mas desvaloriza a cultura do povo nordestino, principalmente no conto Urupês, de Monteiro Lobato, quando o narrador critica o modo de cócoras do sertanejo;b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; acontece em um momento político brasileiro conhecido como Segundo Reinado;c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; a obra Triste Fim de Policarpo Quaresma fala de pessoas típicas da região nordestina, suas venturas e desventuras, com seu linguajar e costumes.d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; há a despreocupação com a descrição e caracterização de personagens típicos, sem necessidade de retratar a realidade política, econômica e social de nossa terra.e) representa os tipos humanos marginalizados: o sertanejo nordestino, o caipira, os funcionários públicos, os mulatos; 
5.&nbsp; (UNIBRASIL-09) Sobre o livro Urupês, de Monteiro Lobato, afirma-se:I. Os contos sempre apontam para a condição independente, autônoma e feliz do homemdo campo.II. Urupês pode ser considerado um livro otimista porque mostra um Brasil bem realizado, cuja população é capacitada para enfrentar os problemas que a terra costuma oferecer aos que dela vivem.III. Urupês é um livro pessimista. A todo o momento, Monteiro Lobato contrapõe umanatureza rica e fértil à incapacidade do caboclo em se aproveitar dela de maneiraracional.IV. Em Urupês, Monteiro Lobato apresenta a ideia da inferioridade do mestiçobrasileiro e da civilização tropical. Ao fazer isso, reafirma a visão de mundo que jáestava presente em naturalistas brasileiros e estrangeiros do século XIX.
São CORRETAS as afirmações:
a) I, apenas.b) III e IVc) III, apenas.d) II e IV.e) IV, apenas.

6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Classifique as orações coordenadas destacadas em cada período conforme o código abaixo:
( 1 ) oração coordenada assindética( 2 ) oração coordenada sindética explicativa( 3 ) oração coordenada sindética conclusiva( 4 ) oração coordenada sindética alternativa( 5 ) oração coordenada sindética aditiva( 6 ) oração coordenada sindética adversativa

a) Gosto muito de dançar, pois faço “jazz”desde pequenina. (&nbsp;&nbsp; &nbsp;)b) Recebeu a bola, driblou o adversário e chutou para o gol. (&nbsp;&nbsp; &nbsp;)c) Acendeu o “abat-jour”, guardou os chinelos e deitou-se. (&nbsp; &nbsp;&nbsp;)d) Não se desespere que estaremos a seu lado sempre. (&nbsp; &nbsp;&nbsp;)e) Ele estudou bastante; deve, pois, passar no próximo vestibular. (&nbsp;&nbsp; &nbsp;)f) Não me abandone, ou eu sou capaz de morrer. (&nbsp;&nbsp; &nbsp;)g) Não é gulodice, nem egoísmo de criança. (&nbsp;&nbsp; &nbsp;)h) Choveu na região sudeste; no entanto, o rodízio de água começará amanhã. (&nbsp;&nbsp; &nbsp;)
7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Marque a alternativa em que a classificação da oração subordinada está correta.a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Como não havia vacinas, muitos pegaram a doença. – Oração subordinada adverbial causalb)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ele lutava como um guerreiro espartano. – Oração subordinada adverbial finalc)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ainda que gastem milhões em propagandas, não venderão o produto. – Oração subordinada adverbial proporcionald)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Venderão o produto, caso alterem sua fórmula. – Oração subordinada adverbial conformativae)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ele falava tanto que começava a ser inconveniente. – Oração subordinada adverbial comparativa
8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A oração destacada no período: “ ... mesmo que eu juntasse, um por um, os cacos todos, nunca mais o espelho seria como antes.” ( Lygia Fagundes Telles ) expressa um aspecto:
a) temporalb) condicionalc) causald) conformativoe) concessivo

Boa sorte!!!!!!!!!!!