GLOBALIZAÇÃO - Lista de exercícios com gabarito 
Autor: Henrique Pontes | Publicado: 2017-03-20T09:20:00-03:00


1. (Unicamp) O Tratado de Assunção prevê que
em 31 de dezembro de 1994 cairão as fronteiras econômicas entre Brasil,
Argentina, Paraguai e Uruguai.

a) O que significa, na prática, o fato de não
mais existirem fronteiras econômicas entre esses países?

b) Explique a união dos países do cone sul no
contexto político-econômico internacional, a partir da década de 1980.




2. (Fuvest) A economia do mundo ocidental
evolui no sentido da formação de grandes blocos econômicos: União Européia
(ex-Comunidade Econômica Européia), MERCOSUL e NAFTA, sendo esses dois últimos
de criação recente.

Descreva, em linhas gerais, a natureza e os
objetivos desses dois blocos e comente possíveis conseqüências da consolidação
dos mesmos na economia brasileira.



3. (Fuvest) Os países pontilhados no mapa
adiante apresentam características físicas e culturais comuns, além de certas
semelhanças econômicas. Justifique essa afirmação, exemplificando.

&nbsp;

<!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75"
 coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"
 filled="f" stroked="f">
 
 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
 
 
 
<v:shape id="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" style='width:234pt;
 height:157.5pt'>
 <v:imagedata src="file:///C:\WINDOWS\TEMP\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif"
  o:href="file:///C:\SPRXP\SUPERPRO\TEMP\LISTABLO\E18.bmp"/>
<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->








4. (Fuvest) "Chefes de Estado e de
governo dos Países membros anunciaram, em Jacarta, em novembro de 1994, a
aceitação do Chile no maior mercado livre do mundo, que estará em plena
atividade até o ano 2020. Vivem na região mais de 2 bilhões de pessoas, que
respondem por 50% da produção industrial e pelo menos 40% do comércio do
planeta".

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; ("O Estado de S. Paulo", 16/11/94,
adapt.)

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 

a) Dê o nome do bloco mundial a que se refere
o texto anterior e apresente dois de seus principais objetivos.

b) Discuta a heterogeneidade dos Países
membros, ilustrando sua argumentação com pelo menos dois exemplos.



5. (Unicamp) Observe atentamente a ilustração
apresentada adiante: ela mostra as marcas da sociedade atual em uma
"paisagem primitiva".





<!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1026"
 type="#_x0000_t75" style='width:286.5pt;height:160.5pt'>
 <v:imagedata src="file:///C:\WINDOWS\TEMP\msohtmlclip1\01\clip_image002.gif"
  o:href="file:///C:\SPRXP\SUPERPRO\TEMP\LISTABLO\E35.bmp"/>
<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->



A partir das informações apresentadas,
explique como e por que, hoje, os espaços geográficos estão
"mundializados".



6. (Fuvest) O aproveitamento dos rios da
Bacia Platina para a produção de energia hidroelétrica interessa aos países que
compõem o MERCOSUL. Considerando a posição geográfica dos mesmos, podemos
afirmar que:







a) Argentina e Uruguai são privilegiados
porque aí os rios têm escoamento mais regular.

b) Argentina e Chile obtêm toda sua energia
graças aos cursos de água que descem dos Andes.

c) a Bolívia está em melhor situação por ter
parte de seu território na Bacia Platina e parte na Bacia Amazônica.

d) Brasil e Paraguai são favorecidos porque
estão nos altos cursos onde o potencial é maior.

e) Uruguai e Paraguai não podem obter energia
hidroelétrica porque seus rios são de planície.



7. (Fuvest) O esboço I representa os
continentes segundo a superfície. Os esboços II e III representam cada parte do
mundo com uma dimensão proporcional a diferentes informações. São elas,
respectivamente:





a) renda per capita e volume da produção
agrícola.

b) total da população e renda per capita.

c) valor da produção industrial e percentagem
da população alfabetizada.

d) consumo de energia e renda per capita.

e) total da população e volume da produção de
minérios.



<!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1027"
 type="#_x0000_t75" style='width:234pt;height:157.5pt'>
 <v:imagedata src="file:///C:\WINDOWS\TEMP\msohtmlclip1\01\clip_image003.gif"
  o:href="file:///C:\SPRXP\SUPERPRO\TEMP\LISTABLO\E53.bmp"/>
<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->





8. (Fuvest) A propósito do conjunto das
atividades econômicas das regiões enumeradas no mapa a seguir pode-se afirmar
que





a) são todas áreas de aquecimento econômico.

b) são todas áreas de desaquecimento
econômico.

c) 1 e 2 são pólos de aquecimento econômico e
3 é pólo de desaquecimento.

d) 2 e 3 são pólos de aquecimento econômico e
1 é pólo de desaquecimento.

e) 1 e 2 são pólos de desaquecimento
econômico e 3 é pólo de aquecimento.



<!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1028"
 type="#_x0000_t75" style='width:234pt;height:157.5pt'>
 <v:imagedata src="file:///C:\WINDOWS\TEMP\msohtmlclip1\01\clip_image004.gif"
  o:href="file:///C:\SPRXP\SUPERPRO\TEMP\LISTABLO\E58.bmp"/>
<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->





9. (Fuvest) Apesar da industrialização, os
países latino-americanos não conseguiram ainda romper o elevado grau de
dependência em relação aos centros da economia mundial capitalista. Esta
dependência deve-se, principalmente, à

a) ausência generalizada de medidas que
incentivem a integração econômica, através da criação de blocos regionais.

b) necessidade de fluxos de capitais
internacionais para incrementar as atividades econômicas nacionais.

c) brusca redução das alternativas de
exportação provocada pela crise dos países socialistas.

d) ausência generalizada de dispositivos
legais que privilegiem o ensino básico, facilitando a incorporação de cidadãos
no mercado de trabalho.

e) hipertrofia do setor secundário da
economia, provocando grande desequilíbrio na balança comercial dos países.



10. (Unesp) No começo da década de oitenta,
países da Europa Ocidental, Japão e Estados Unidos defrontaram-se com uma
inflação acelerada e, para combatê-la, adotaram políticas recessivas.

Assinale a alternativa que exprime as
conseqüências da adoção de tais Políticas.

a) Diminuição da atividade produtiva e grave
crise no comércio internacional.

b) Aumento das exportações e diminuição das
taxas de juros.

c) Renovação, sem dificuldade, dos
empréstimos internacionais pelos países devedores.

d) Taxas de juros mais atraentes e
conseqüente aumento das importações pelos países endividados.

e) Aceleração da atividade produtiva e
conseqüente dinamização das atividades comerciais.















































































































































GABARITO



1. a) Facilidades no comércio entre os países
participantes.

b) Atuam de modo a se engajar na nova ordem
mundial onde os Blocos econômicos evolvem.



2. Padronizar as atividades econômicas e o
comércio. Melhora nas relações comerciais.



3. Denominam-se países andinos, estão sobre a
Cordilheira dos Andes. 

Apresentam extrativismo mineral o Chile
(cobre) e Bolívia (estanho). Com economia agroexportadora, pode-se citar a
Colômbia (café) e o Equador (banana).



4. a) APEC - aprimorar o comércio e facilitar
a circulação de capital.

b) Grande diversidade econômica. Ex: Chile,
Japão.



5. Devido à multipolaridade, globalização,
expansão de capital transnacional.



6. [D]



7. [B]



8. [E]



9. [B]



10. [A]