Ficha de Leitura
Autor: Márcia Silva | Publicado: 2011-11-06T16:50:00-08:00


Resumo: O artigo do professor José Junio Lopes fala da vivencia da informática na sala de aula, essa tecnologia vem tornando cada vez, mas posição no cenário educacional. Percebemos que o potencial dessa ferramenta e um instrumento de apoio as matérias e aos conteúdos lecionadosA introdução da informática no ambiente escolar&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A cada dia que passa a informática vê ocupando uma posição muito importante na educação, o computador se tornou uma ferramenta de aprendizado deixando de ser um objeto comum e tornando-se um instrumento de apoio as matérias e aos conteúdos lecionados, e ainda preparando os alunos para uma sociedade informatizada.
A tecnologia não causa mudanças apenas do que fazemos, mas também em nosso comportamento, na forma como elaboramos conhecimentos e no nosso relacionamento com o mundo, hoje vivemos em um mundo tecnológico. O principal objetivo e se adaptar a informática ao currículo escolar, entretanto esse assunto e polemico, no inicio as escolas começaram a introduzir a informática no ensino eram aulas descontextualizadas, com quase nenhum vinculo com as disciplinas. Com o passa do tempo algumas escolas, percebendo o potencial dessa ferramenta introduziram a informática educativa, que alem de promover o contato com o computador, tinha como objetivo a utilização dessa ferramenta de apoio as matérias e aos conteúdos lecionados. 
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A informática e o aprendizado foram classificados por JONASSEN (1996), por quatro tipos de aprender, sendo eles aprender a partir da tecnologia, cerca da tecnologia, através ad tecnologia e aprender com a tecnologia.
“A informática deve habilitar e dar oportunidade ao aluno de aluno de adquirir novos conhecimentos, facilitar o processo ensino/aprendizagem, enfim ser um complemento de conteúdos curriculares visando o desenvolvimento integral do indivíduo.” &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;( MARÇAL FLORES 1996 )O professor precisa refletir sobre essa nova realidade, repensar sua pratica e construir novas formas de ação que permitam não só lidar com essa nova realidade, como também construí-la. Para que isso ocorra, o professor tem que ir para o laboratório de informática dar sua aula e não deixar uma terceira pessoa fazer isso por ele. Segundo FROES “mobilizar o corpo docente da escola a se preparar para o uso do laboratório de informática na sua pratica diária de ensino- aprendizagem. Não se trata, portanto de fazer do professor um especialista em informática, mas de criar condições para que se aproprie dentro do processo de construção de competência da utilização gradativa dos referidos recursos informatizados: somente tal apropriação da utilização da tecnologia pelos educadores poderá gerar novas possibilidades de sua utilização educacional.”O computador tem como objetivo no ensino o de ser um agente transformador &nbsp;o professor deve ser capacitado para assumir o papel de facilitador da construção do conhecimento pelo o aluno e não um mero transmissor de informações.Nos dias de hoje qualquer pessoa deveria no mínimo saber manipular um computador, infelizmente essa na é nossa realidade. As pessoas esquecem que o grande potencial da internet é a comunicação em primeiro momento, usamos a internet como ferramenta e sua característica mais marcante que é o acesso a informação.
&nbsp;A informática vem tomando espaço a cada dia que passa. As escolas hoje utilizam a como uma ferramenta educacional, para prepara alunos para o futuro, e torna as aulas tradicionais mais dinâmicas.Para muitos professores esse e um grande desafio, adaptar se a nova era tecnológica.