FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS
Autor: Amaro Braga | Publicado: 2014-03-08T12:46:00-08:00


UNIVERSIDADE
FEDERAL DE ALAGOAS

INSTITUTO DE
CIÊNCIAS SOCIAIS

GRADUAÇÃO EM
CIÊNCIAS SOCIAIS


FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS 



EMENTA:

Estudo das principais correntes filosóficas que fundamentaram a
modernidade europeia: Racionalismo e Empirismo. Os antecessores intelectuais das
Ciências Sociais: Montesquieu, Rousseau e Comte. Positivismo versus Romantismo:
os legados de Comte e Dilthey. Transformações sociais, políticas e culturais
ocorridas na Europa a partir do século XVI: O Iluminismo e o apogeu da razão; O
embate Civilização x Cultura; a Revolução industrial.



OBJETIVOS:

Introduzir as principais vertentes filosóficas
relacionadas às Ciências Sociais. Enfatizando os contextos históricos e as
transformações culturais e sociais da tradição ocidental. Busca-se oferecer ao
aluno os princípios que fundamentam a sociologia, a antropologia e a ciência
politica, bem como suas correlações.



CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:



UNIDADE
I – A Perspectiva Filosófica: Bases, Métodos e Tradições

UNIDADE
II – Bases Filosóficas das Ciências Sociais
UNIDADE III – Escolas de Pensamento ou Tradições nas Ciências
Sociais

UNIDADE
IV – Surgimento da Sociologia e suas Perspectivas de Análise 

UNIDADE
V – A Filosofia Politica/Sociológica de Montesquieu e a Sociologia de Auguste
Comte 



MÉTODOS E TÉCNICAS:



Aulas Expositivas, dialogadas com o auxílio de materiais tecnológicos e
audiovisuais;

Produção de textos de resumo sobre as leituras indicadas;



FORMAS DE AVALIAÇÃO:



Prova Escrita

Entre 4 a 12 questões, com perguntas objetivas (múltiplas alternativas e
de verdadeiro e falso) e\ou subjetivas (discursivas), com todo o assunto visto
em sala de aula até a última aula que anteceder a avaliação.



Fichas de Leitura

Resumo de conteúdos dos textos indicados para a leitura (todos); serão
dois blocos, o 1º com todo o material de aula até o dia da 1ª avaliação, e o 2º
com os materiais sugeridos até o dia da 2ª avaliação; Estas fichas de leitura
devem ser feitas à mão (é proibido o
uso de computadores) sobre papel almaço, pautado ou a própria folha de caderno
do aluno. Devem ser entregues nas datas agendadas, neste plano, para
conferência e registro do professor. Contabilizarão acréscimos de pontos e de
carga-horária. 



AB1
= Prova (0-7)+ Seminário (0-3) + Fichas de Leitura (0,5-2)

AB2
= Prova (0-7)+ Seminário (0-3) + Fichas de Leitura (0,5-2)

Reavaliação
= Assunto de todas as unidades – Prova (0-10)

Final=
Assunto de todas as unidades – Prova (0-10)



BIBLIOGRAFIA BÁSICA:



ARON, Raymond. As etapas do pensamento sociológico. São Paulo:
Martins Fontes, 2000.

BOTTOMORE, T.
Introdução à Sociologia. Rio de Janeiro: LTC, 2008

BOTTOMORE, T.;
NISBET, R. Historia da Análise Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980.

LAW, Stephen. Guia Ilustrado
Zahar: Filosofia. 3ª Ed. Rio de Janeiro: Zahar ed., 2011.

MILLS, C. Wright. A Imaginação Sociológica.
Rio de Janeiro: Zahar, 1982. 
















































































DESCRIÇÃO DO SISTEMA DE
AVALIAÇÃO POR SEMINÁRIOS:



Seminário

Os alunos devem apresentar oralmente com ou sem o uso de recursos midiáticos
os conteúdos dos textos indicados para a leitura; o grupo é responsável pela
apresentação do texto, independente do número de integrantes ou de suas
eventuais ausências. Grupos
de quatro (4) integrantes. O grupo será responsável pela atividade independente
do número de integrantes, inicial ou final. Em caso de desistência de membros
do grupo, os restantes devem seguir com o trabalho. 





Lista
dos Seminários



 

  
  
Nº
  do Seminário 

  
  
Texto
  de Apresentação

  
  
Data

  
  
Tempo
  de apresentação

 

  
  
&nbsp;


  
  
Grupo
  1: Funcionalismo

BOTTOMORE, T.; NISBET, R. Historia da Análise
  Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. P421-468 [ funcionalismo]

  
  
12/05

  
  
20 min.

 

  
  
&nbsp;


  
  
Grupo
  2: Teorias da Ação Social

BOTTOMORE, T.; NISBET, R. Historia da Análise
  Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. p.475-541[Teorias da Ação Social]; 

  
  
12/05

 

  
  
&nbsp;


  
  
Grupo
  3: Interacionismo

BOTTOMORE, T.; NISBET, R. Historia da Análise
  Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. p. 596-645[interacionismo]; 

  
  
12/05

 

  
  
&nbsp;


  
  
Grupo
  4: Fenomenologia

BOTTOMORE, T.; NISBET, R. Historia da Análise
  Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. p.650-703 [fenomenologia]; 

  
  
12/05

 

  
  
&nbsp;


  
  
Grupo
  5: Evolucionismo

BARRIO, Angel-B. Manual de Antropologia Cultural.
  Recife: Ed. Massangana, 2005, p.51-86 [ evolucionismo]

  
  
12/05

 

  
  
&nbsp;


  
  
Grupo
  6: Estruturalismo

BOTTOMORE, T.; NISBET, R. Historia da Análise
  Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. p. 727-774[Estruturalismo];

  
  
19/05

 

  
  
&nbsp;


  
  
Grupo
  7: Teorias da Troca

BOTTOMORE, T.;
  NISBET, R. Historia da Análise Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. p.547-590
  [teorias da troca]

  
  
19/05

 

  
  
&nbsp;


  
  
Grupo
  8: Teorias da Desigualdade e Estratificação

BOTTOMORE, T.;
  NISBET, R. Historia da Análise Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. p.
  780-819 [teorias da desigualde e da estratificação social]; 

  
  
19/05

 

  
  
&nbsp;


  
  
Grupo
  9: Teorias sobre o Poder e a Autoridade

BOTTOMORE, T.;
  NISBET, R. Historia da Análise Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. p.823-873
  [poder e autoridade]

  
  
19/05

 

  
  
&nbsp;


  
  
Grupo
  10: Teorias sobre a Política Social

BOTTOMORE, T.;
  NISBET, R. Historia da Análise Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. p.881-912
  [política social]

  
  
19/05

 




 

  
  
AULA

  
  
DATA

  
  
RECURSOS AUDIOVISUAIS

  
  
CONTEÚDOS

  
  
CARGA HORÁRIA

 

  
  
1
  ª. Aula

  
  
10/03/14

  
  


  
  
Noções Introdutórias/ Apresentação da
  Disciplina / Discussão sobre o Plano de Curso e a Avaliação (Prova; Fichas de
  Leitura; Trabalho Prático) / Metodologias / Contrato Pedagógico;

&nbsp;Considerações Iniciais

  
  
3

 

  
  
Leitura Recomendada: Plano de Curso;

 

  
  
2
  ª. Aula

  
  
17/03/14

  
  
Datashow

  
  


A perspectiva Filosófica: Definição, História e ramos
  da filosofia

Introdução à Filosofia: o que e filosofia? 

História do pensamento Filosófico.



  
  
6

 

  
  
Leitura
  Recomendada:

LAW, Stephen. Guia Ilustrado
  Zahar: Filosofia. 3ª Ed. Rio de Janeiro: Zahar ed., 2011.&nbsp; P. 14-45.

 

  
  
3
  ª. Aula

  
  
24/03/14

  
  
Datashow

  
  


Ramos da Filosofia: Conhecimento, Metafísica, Filosofia
  Moral e Filosofia da Mente

  
  
9

 

  
  
Leitura
  Recomendada:

LAW, Stephen. Guia Ilustrado
  Zahar: Filosofia. 3ª Ed. Rio de Janeiro: Zahar ed., 2011.&nbsp; P. 46-138.

Leitura
  Complementar:



 

  
  
4
  ª. Aula

  
  
31/03/14

  
  
Datashow

  
  


Ramos da Filosofia: Filosofia da Religião, Filosofia
  Política e Filosofia da Ciência

  
  
12

 

  
  
Leitura
  Recomendada:

LAW, Stephen. Guia Ilustrado
  Zahar: Filosofia. 3ª Ed. Rio de Janeiro: Zahar ed., 2011.&nbsp; P. 139-191.



 

  
  
5
  ª. Aula

  
  
07/04/14

  
  
Datashow

  
  


As ferramentas filosóficas e a prática das ciências
  sociais

  
  
15

 

  
  
Leitura
  Recomendada:

LAW, Stephen. Guia Ilustrado
  Zahar: Filosofia. 3ª Ed. Rio de Janeiro: Zahar ed., 2011.&nbsp; P. 192-227.



Leitura
  Complementar:





 

  
  
6
  ª. Aula

  
  
14/04/14

  
  
Datashow

  
  
1ª Avaliação de Aprendizagem – Prova Escrita

Entrega de Trabalhos Solicitados (Fichas de Leitura + 2h) 



  
  
18 +2h

 

  
  


 

  
  
21/04/14

  
  
Feriado: Dia de
  Tiradentes. Trabalho para compensação de carga-horária. 

Resumo do livro:

MILLS, C. Wright. A
  Imaginação Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1982. 

Entregar em 28/04

  
  
+6h

[+2
  pontos]

 

  
  
7
  ª. Aula

  
  
28/04/14

  
  
Datashow

  
  
O pensamento Filosófico/sociológico/político
  no sec. 18 (Montesquieu, Rousseau, Diderot, Condorcet, Vico, Hume, Fergunson)

  
  
29

 

  
  
Leitura Recomendada:

BOTTOMORE, T.;
  NISBET, R. O Pensamento Sociológico no Século XVIII. In BOTTOMORE, T.;
  NISBET, R. Historia da Análise Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. P.
  19-64.



 

  
  
8 ª. Aula

  
  
05/05/14

  
  


  
  


Temas e
  proposições gerais da sociologia (Clássica)

  
  
32

 

  
  
Leitura Recomendada:

BOTTOMORE, T.;
  NISBET, R. Historia da Análise Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. P. 139-158;
  226-246; 



 

  
  
A lógica das ciências sociais

 

  
  
Leitura Recomendada:

POPPER, Karl. A
  Lógica das Ciências Sociais. Disponível em: https://sites.google.com/site/pelusoufabc/ALGICADASCINCIASSOCIAIS.dot.docx?attredirects=0
  

 

  
  
9
  ª. Aula

  
  
12/05/14

  
  
Datashow

  
  
Escolas de Pensamento ou Tradições: Parte
  1:

Funcionalismo, Teorias da Ação Social,
  Interacionismo , Fenomenologia e Evolucionismo &nbsp;

(Seminários)

  
  
35

 

  
  
Leitura Recomendada:

BOTTOMORE, T.;
  NISBET, R. Historia da Análise Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. P421-468
  [ funcionalismo], p.475-541[Teorias da Ação Social]; p. 596-645[interacionismo];
  p.650-703 [fenomenologia]; p. 727-774[Estruturalismo]; 

BARRIO, Angel-B.
  Manual de Antropologia Cultural. Recife: Ed. Massangana, 2005, p.51-86 [
  evolucionismo]

 

  
  
10ª.
  Aula

  
  
19/05/14

  
  
Datashow

  
  
Escolas de Pensamento ou Tradições: Parte 2:

Estruturlismo.Teorias da desigualdade e
  Estratificação, Teorias da Troca, Teorias sobre o Poder e a Autoridade e
  Teorias sobre a Política Social

(Seminários)

  
  
38

 

  
  
Leitura
  Recomendada:

BOTTOMORE, T.;
  NISBET, R. Historia da Análise Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. ]; p.
  727-774[Estruturalismo]; p.547-590 [teorias da troca]; p. 780-819 [teorias da
  desigualde e da estratificação social]; p.823-873 [poder e autoridae]; p.881-912
  [política social]



 

  
  
11ª.
  Aula

  
  
26/05/14

  
  
Datashow

  
  
Surgimento da Sociologia; 

A Imaginação Sociológica e suas Origens;

Panorama do que é e do que faz a sociologia: 

Metateoria, Teoria social, Teoria Sociológica, Pesquisa
  e Valores;

Teorias, Modelos e Paradigmas das Ciências Sociais



  
  
41

 

  
  
Leitura
  Recomendada:

BOTTOMORE, T.
  Introdução à Sociologia. Rio de Janeiro: LTC, 2008. Cap1 e 2, pp. 15-30;
  31-52 (35p.)



Leitura
  Complementar:

SCURO, Pedro. Sociologia: Ativ e Didática. São Paulo: Saraiva, 2004,
  p.63-94.



 

  
  
12ª.
  Aula

  
  
02/06/14



  
  
Datashow

  
  
Montesquieu

((Perfil histórico-biográfico; A teoria política; fatos
  e valores; O Espírito das Leis)



  
  
44

 

  
  
Leitura
  Complementar:

ARON, R. “Charles-Louis de Secondat, Barão de
  Montesquieu”. In As etapas do
  pensamento sociológico. São Paulo: Martins Fontes, 1999, p. 65- 125.



 

  
  
13ª.
  Aula

  
  
09/06/14

  
  
Datashow

  
  
Auguste Comte 

(Perfil histórico-biográfico; As três etapas do
  Pensamento; A Sociedade Industrial; A Sociologia como Ciência da Humanidade;
  Natureza Humana e Ordem Social)



  
  
47

 

  
  
Leitura
  Recomendada:

COMTE, A. “A Importância da
  filosofia Positiva” In ______. Curso de Filosofia Positiva. [pp.17-68] p. 139-166.
  (27p.)

COMTE, A. “Lei dos três
  estados” In ______. Curso de Filosofia Positiva. [pp.46-63] p. 167-179.
  (12p.)



Leitura
  Complementar:

ARON, R. “Auguste Comte”. In ______. As Etapas do Pensamento Sociológico. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
  p. 65-124. (59p.)



 

  
  
14ª.
  Aula

  
  
16/06/14





  
  


  
  
2ª Avaliação de Aprendizagem

Entrega de Trabalhos Solicitados (Fichas de Leitura +3h)

  
  
53

 

  
  


 

  
  


  
  
23/06/14



  
  


  
  
Mapa de Notas no Sistema Acadêmico 

  
  
56

 

  
  


 

  
  
15ª.
  Aula

  
  
30/06/14



  
  


  
  
Reavaliação (2ª Chamada)

  
  
59

 

  
  


 

  
  
17ª.
  Aula 

  
  
07/07/14

  
  


  
  


  
  
62

 

  
  
Avaliação Final