PROJETO DE SALA DE AULA
Autor: Luzia Pereira Nascimento | Publicado: 2010-10-08T07:38:00-07:00

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: Ensinando e Aprendendo com as TICNTE PORTO NACIONAL – TO Cursista: Luzia Pereira Nascimento                                            PROFESSORA MULTIPLICADORA: Elizangela dos Santos MenezesCOMPONENTE CURRICULAR: apoio escolarCURRÍCULO: Princípios gerais da Educação AmbientalPÚBLICO-ALVO: alunos do 6º ao 9º ano.DADOS DAS ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS TRABALHO EM SALA DE AULA COM A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS AO CURRÍCULOO que os alunos poderão aprender com este projeto Com esse trabalho espera-se que os alunos consigam apresentar o que aprenderam dando significado positivo da execução das ações e sensibilize os demais participantes quanto à atuação de cada um no que se refere à conservação dos nossos espaços no meio ambiente.Estas atividades serão realizadas com os alunos do 6º ao 9º ano, e terá como objetivos:OBJETIVO GERAL: Proporcionar aos alunos ferramentas de educação ambiental que venham a contribuir no processo ensino-aprendizagem através da utilização de softwares adequados e outros recursos tecnológicos para auxiliar na solução de problemas básicos de sua área de conhecimento.OBJETIVOS ESPECÍFICOSReconhecer a importância da preservação da natureza;Estimular o interesse pela conservação da natureza;Realizar a coleta seletiva de lixo;Estimular os alunos a serem multiplicadores dos conhecimentos sobre Meio Ambiente em sua comunidade;Contribuir para atitudes que favoreçam a qualidade de vida, saúde e equilíbrio ambiental.Duração das atividadesEssas atividades serão realizadas em aproximadamente 12 horas Conhecimentos prévios trabalhados É de fundamental que os alunos já tenham estudado os conteúdos sobre a temática Meio Ambiente com a utilização das tecnologias disponíveis na escola refletindo criticamente sobre a questão do lixo diante da sociedade consumista, contribuindo assim com novas posturas por um ambiente melhor para todos.Estratégias de desenvolvimentoPRIMEIRO DIA1ª. Etapa: para inicio das atividades do dia será realizado um momento devocional sobre a importância de o profissional refletir sobre sua vida espiritual, estar de bem com Deus e consigo mesmo e na sua vida pessoal e profissional. Em seguida apresentar uma mensagem “A borboleta e o cavalinho” fazendo uma reflexão sobre a valorização do outro e de si mesmo no ambiente que vivemos.2ª. Etapa: Expor os objetivos das atividades e colher informações sobre o que os alunos já sabem e o estão fazendo para amenizar os problemas ambientais de sua cidade ou do seu bairro. Para essa atividade, os alunos vão colocar no mural as suas expectativas com a execução dessas ações.3ª Etapa: Com o auxilio do data show, realizar estudo dos Princípios Gerais da Educação  Ambiental.Questionamentos: Como está o cumprimento dos Princípios gerais da Educação Ambiental? Estamos garantindo todos os direitos e deveres previstos em Lei?  O que tenho feito para investir na preservação da Natureza? Em que os recursos tecnológicos podem me ajudar nas atividades de conscientização?  SEGUNDO DIA4ª Etapa: Apresentação da mensagem “O Pássaro e a Oração”, para refletir sobre o valor da oração e de como precisamos ter Duas em primeiro lugar.5ª Etapa: Apresentação do vídeo de Michael Jackson com a temática Meio Ambiente.Questionamentos: Qual é a mensagem principal do vídeo?  O que você pode fazer para que a natureza não seja tão prejudicada? Avaliação da Capacitação:Os participantes avaliarão a capacitação através de um instrumento previamente elaborado, demonstrando o seu grau de satisfação e apontado sugestões para as próximas capacitações. Recursos utilizadosData show, notebook, microfone e vídeo Recursos Complementares:http://pt.shvoong.com/law-and-politics/law/1868146-princ%C3%ADpios-gerais-direito-ambiental/http://mais.uol.com.br/view/1wckbbjedguh/michael-jackson--earth-song--legendas-em-portugues-04023362E0A18366?types=A