Visita Técnica ao Dique do Tororó
Autor: ACERVIVO - História, Cultura e Ambiente da Cidade do Salvador | Publicado: 2011-08-07T13:35:00-07:00

RELATÓRIOS DA VISITA TÉCNICA AO DIQUE DO TORORÓ  Data: fevereiro de 2011 – /  Entrega do trabalho: março de 2011  Horário: 13:30 ás 17:00  Atividade das Disciplinas de: Monitoramento, Manutenção e Controle, Análise e tratamento de Água, Gestão de Tecnologias Sustentáveis, Bio legislação e Perícia Ambiental.  Realizamos vista técnica ao Dique do Tororó, com a turma do Curso de Meio Ambiente, 3º Ano. Vale ressaltar que essa atividade é a parte de convivência com o ambiente fora da sala para a realização de estudos pré determinado em palestra sobre o lugar. No caso do Dique houve a divisão de tarefas por equipes para a realização da pesquisa de campo, após esta fase ocorreu a apresentação e a entrega dos trabalhos. Coube a cada equipe as tarefas:           Equipe 1 – Ana Valeria             Equipe 2 –  Felipe             Equipe – 3 – Naiara             Equipe 4 – Lucas                 situação problema para a equipe    1 – Os impactos – negativos e   positivos   Quais os impactos de maiores   relevâncias ocorrido, positivos e positivos   3 – Higiene   Como e feita a limpeza do local e   qual destino.   4 – Como e monitorado   Quais órgãos públicos, como e feito   5 – Economia local   Como e feito a ocupação por esses   segmentos no local, comercio formal e informal.   6 – As condições de uso da água   Como a Gestão vem realizando o   controle de bactérias e algas, doenças             2 – importância Historia e cultura   Saber das historias e da cultura   local, quem são os artistas ou instituições no local   9 – Transporte   Quais e quantas linhas circulam no   Dique, são satisfatórias.   13 – Lazer – atividades – pesca,   banho, navegação   Existe um sistema de controle das   atividade de lazer no local e quais mais frequentes   16 – Aeração do Dique   Porque e feita e quando e feita   17 – Questionário de satisfação   Entrevistar 10 pessoas que   frequentam o dique e saber a satisfação delas, sendo 5 homens e 5 mulheres   1- Quanto tempo frequenta o dique   2 – Os equipamentos são   satisfatórios   3 – O que gostaria que melhorasse   4 – O governo atendeu as   expectativas na reforma do Dique     5 – Qual ação desenvolveria para   tornar o ambiente mais agradável   6 – Você se mudaria e ou moraria em   outro bairro – qual   7 – Quais os dias que frequenta o   dique             7 – Beneficio que a Área traz para   a população   qual foi a maior valorização que o   dique trouxe para o bairro identificá-la       8 – Segurança   Verificar quais empresas realizam   segurança e se ocorrem problemas com os que frequentam o ambiente.   10 – Paisagem – atrativo   Quais os atrativos existentes e   quem os criou   11 – função Biológica   pesquisar a respeito do papel dos   diques e lagos na função biológica e se o Dique do Tororó esta realizando   esse papel   14 – Sisitema de Sinalização   Verificar os tipos de sinalização e   se e satisfatória para o local                  18 – Aves que frequentam , animais   Verificar através de observações e   ou registros fotográficos os animais e aves existentes identificando-os   15 – Esgotamento sanitário e   comunitário   Como e realizado o esgotamento   sanitário, comunitário   19 – Influencia no clima   como o clima influencia na   comunidade como, e para a cidade como funciona o dique   12 – mapeamento da Área   desenhar uma planta baixa ou   maquete em que possamos ter a noção completa do dique com seus equipamentos.   20 – Habitação local   Percebe-se que a margem direita e   diferente da margem esquerda para os que moram na redondeza do dique compare   as habitações, e verifique a diferença nos valores dos imóveis das duas   margens e o nível de renda.               A turma do 1º ano participou com objetivo diferenciado estimulando a percepção atendendo as disciplinas: Ecologia e Biodiversidade,   A turma do 2º ano participou com objetivo diferenciado estimulando a percepção, identificando o tipo de ambiente e impactos ambientais decorrentes das intervenções de reorganização, atendendo as disciplinas: Ecossistemas e Impactos Ambientais, Micro Ambientes e Saúde Pública  No local o Educador fez uma abordagem geral a respeito do Dique: Fauna, Flora, Temperatura ambiente, População, Local Turístico como cartão postal, Projeto integrado com a Nova Arena Fonte Nova