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Homem aborda adolescente e a convida para entrar em seu carro em Macaé
Autor: Fabiano Emmerick | Publicado: 2014-01-29T09:01:00-08:00

Na segunda 27/01/2014 por volta das 10:00 em Macaé uma adolescente de 15 anos foi abordada próximo a Escola Renato Martins na Ajuda de Cima por um homem branco, meio gordo e calvo que dirigia um carro de cor cinza o qual ela não soube me informar o modelo devido ao susto pelo qual ela passou. Segundo a adolescente o homem parou o carro e começou a dizer que ela era bonita e logo após a convidou a entrar em seu veículo, foi quando ela por impulso saiu correndo para longe do veículo. Faço um apelo as autoridades para que intensifiquem o patrulhamento nesta região. Por favor repassem esta informação para que as pessoas fiquem atentas.
Em casos deste tipo o melhor é que a criança ou o adolescente comunique imediatamente a polícia discando 190, ou ligue para o disque 100.
Combate ao Crime em Macaé e Rio das Ostras.
Autor: Fabiano Emmerick | Publicado: 2014-08-14T13:22:00-07:00

Desde ontem 13/08 está acontecendo em Macaé e Rio das ostras uma operação policial que visa combater crimes como assaltos a pedestres, furtos de veículos e tráfico de drogas.

A operação consta com 230 policiais espalhados por 33 pontos estratégicos destas duas cidades. Segundo informações a operação não tem data marcada para terminar.

Além do combate ao crime a operação tem como foco cumprir mandatos de prisão.

A operação acontece em um momento em que a criminalidade nestes municípios tem crescido bastante, inclusive com casos de homicídios, furtos e tráfico de entorpecentes.

A operação será realizada por tempo indeterminado. Durante a tarde alguns pontos apresentaram resultados. Na Avenida Presidente Sodré, no Centro, policiais interceptaram um veículo que transportava celulares, tablets e outros materiais eletrônicos. Segundo o comando da operação, o condutor foi conduzido para a 123ª DP, pois não apresentava nota fiscal do material, habilitação e documento do veículo. 
O descaso com a segurança na Serra Macaense
Autor: Fabiano Emmerick | Publicado: 2015-01-20T15:02:00-08:00

No Dia 18 de janeiro deste ano os
moradores de Glicério descobriram que o DPO que havia naquela localidade havia sido
desativado, isso aconteceu sem nenhum conhecimento prévio da população, ou pelo
menos não foi afixado em nenhum local público ou foi afixada nota dizendo que o
mesmo ocorreria.
Mais uma vez a Serra Macaense é
desrespeitada e atropelada por atos unilaterais que só pioram a qualidade de
vida em nossa amada região. Este veículo de comunicação já citou em matéria
anterior o descaso com a segurança em nossa serra, incluindo os crescentes atos
de vandalismos contra o patrimônio público, assaltos a residências e comércios
e o aumento também no número de assassinatos, como também a comercialização de
entorpecentes.
Segundo moradores da região no
mesmo dia em que o DPO foi desativado teriam ocorrido casos que levaram a
desordem pública.
Segundo o site da Câmara municipal
de Macaé teria sido aprovada a transposição dos antigos DPOs para a rua
Principal dos distritos onde estes existiam, tornando possível a criação de um
corredor de segurança nas mesma sessão, também foi lembrado o pedido de
moradores da Bicuda para instalação de um DPO nesta localidade já que a mesma
era atendida por policiamento de outros distritos.
Porém na contramão desta notícia
nos deparamos com este absurdo que foi a retirada do policiamento ostensivo da
localidade de Glicério, ou seja, ao invés de termos mais DPOs e policiais
patrulhando a nossa serra teremos menos.
Para piorar a situação de nossa
região ainda temos o crescente número de marginais que para cá vem se dirigindo
fugindo das instalações das UPPs nas comunidades cariocas assim como a vinda de
meliantes para engrossar as fileiras das facções criminosas em nossa região.
Será que esta é a política de
combate a criminalidade a qual se referiu durante a sua campanha o atual governador
do Estado Sr. Pezão? Abro aqui um parêntese também para pedir ao comando do 32º
BPM para que se pronuncie ante aos moradores da serra, mostrando o respeito que
lhes é devido, uma vez que o senhor é um funcionário público e que pertence a
uma instituição a qual tem o lema “Servir e Proteger”.
Para servir e proteger é
necessário que o policiamento se faça presente ostensivamente.
Chega de descaso com a serra
macaense, não desistiremos até ter de volta o DPO e a implantação de outros nas
demais localidades.
Obrigada à todos da Escola Aluízio Pinheiro Ferreira - Rolim de Moura/RO
Autor: Juliana | Publicado: 2011-12-03T11:22:00Z

Resultado das Eleições para Diretor e Vice-diretor
Resultado das Eleições para Diretor e Vice-diretor da E.E.E.F.M. Cel. Aluízio Pinheiro Ferreira realizada dia 30 de novembro de 2011.

SEGMENTO DOS PROFISSIONAIS DA ESCOLA

104 - Total de eleitores previstos para votar
90 - Eleitores votaram
14 - Eleitores não compareceram
03 - Votos em branco
01 - Voto nulo
86 - Votos válidos
CHAPA 01 (Gildo e Juliana) - 44 votos
CHAPA 02 (Nilda e Auseli) - 42 votos

SEGMENTO DOS PAIS E ALUNOS

1107 - Total de eleitores previstos para votar
798 - Eleitores votaram
309 - Eleitores não compareceram
06 - Votos em Branco
03 - Votos nulos
798 - Votos válidos
CHAPA 01 (Gildo e Juliana) - 639 votos
CHAPA 02 (Nilda e Auseli) - 150 votos

Fonte: http://lieapfrm.blogspot.com/
Projeto Nossas Receitas: Um Jeito Gostoso de Aprender!!!
Autor: Juliana | Publicado: 2011-08-15T20:10:00+01:00

O projeto Nossas Receitas: Um Jeito Gostoso de Aprender, idealizado pelas professoras Juliana Seabra Laudares (2ºAno A) e Mara Rolin (2º Ano B), da E.E.E.F.M Cel. Aluízio Pinheiro Ferrerira, foi contemplado para receber o recurso do PROFIPES (Programa de Financiamento a Projetos Escolares) - 2011.

 É um programa de suporte financeiro a Projetos Escolares criado pela Lei Estadual 1517/05, cuja participação requer a adesão da Escola.

 Objetivo do PROFIPES: Propiciar às unidades de ensino o fortalecimento de sua autonomia pedagógica através do suporte financeiro a projetos escolares que visam a eficácia do processo de ensino e de aprendizagem.

Ao realizar uma sondagem no inicio do ano letivo de 2011, as professoras observaram que uma grande parte dos alunos apresentava dificuldades na leitura e na escrita, bem como em atividades que exigem raciocínio lógico.

Diante disso e de acordo com as metas do PPE da Escola ( Melhorar e inovar o processo educativo, bem como interagir  com a comunidade),  verificou-se a necessidade de criar momentos para que o  processo de ensino e aprendizagem, acontecesse de maneira contextualizada, dinâmica e significativa, envolvendo escola e família. Com isso estão sendo desenvolvidas atividades voltadas a leitura, escrita e cálculos, utilizando o projeto e os recursos do PROFIPES, com o objetivo de despertar o interesse do educando, possibilitando uma intervenção pedagógica específica nas áreas descritas.

Sabedores que durante o processo de alfabetização é importante que as atividades sejam significativas e contextualizadas permitindo à criança criar e testar hipóteses, nesse sentido, dentre as muitas possibilidades de trabalhar a leitura e escrita, observando e considerando a realidade, optou-se por desenvolver um projeto referente a receitas culinárias.

Os textos instrucionais, neste caso, receitas culinárias, possibilitam diversas situações de ensino e aprendizagem, uma vez que estão presentes no dia a dia das crianças e são de circulação corrente em diferentes classes sociais, além de favorecer o desenvolvimento de atividades propícias para o início do processo de alfabetização.

Partindo deste pressuposto, decidiu-se então, elaborar um projeto em que houvesse um envolvimento maior entre escola e comunidade,  considerando a problemática referente a leitura, escrita e operações matemáticas. Apresentou-se às crianças diversos temas e verificou-se maior interesse referente ao tema “Receitas”. Outro fator considerado para definir o tema, diz respeito a merenda escolar, por observar que enquanto alguns alunos aguardam ansiosamente pela hora da “merenda”, outros optam por comprar alimentos na cantina. Considerou-se também a possibilidade de incentivar a criança a obter hábitos alimentares saudáveis, fatores que permitem desenvolver uma diversidade de atividades referentes a leitura, escrita e cálculos, dentro de um contexto vivenciado na realidade dos educandos.

Arquivo Pessoal: Juliana S.Laudares

 Mara A. Rolin
Blogs na Educação!!!
Autor: Juliana | Publicado: 2011-08-11T03:56:00+01:00

Estou muito contente com esta divulgação!
Espero que o uso das TICs no contexto escolar seja cada vez mais comum, especialmente  a partir dos Blogs na educação!

Matéria sobre meu trabalho com o uso de Blogs na Educação

Mec

Obrigada Jesus!
Dia 14 de Abril  Dia do Pan-Americano
Autor: JMR CLICK EDUCAÇÃO | Publicado: 2011-04-13T18:39:00-07:00

Historicamente, em especial desde o século XIX, vêm sendo levados à frente movimentos em prol do Pan-Americanismo, ideal de integração e solidariedade entre os países do continente americano, defendido inicialmente pelo revolucionário venezuelano Simon Bolívar (1783-1830).

Um dos resultados desse movimento foi a instituição do Dia Pan-Americano, em 14 de abril de 1890, derivado da Primeira Conferência Internacional dos Estados Americanos, realizada naquele ano, em Washington, Estados Unidos. O evento visou a incentivar a união e a cooperação no continente, mas esse objetivo deu-se na vertente do Monroismo, visão norte-americana do Pan-Americanismo. Essa visão divergia do Bolivarismo, voltado ao fortalecimento dos países que haviam sido colonizados pela Espanha, face a uma possível contra-ofensiva espanhola à sua independência.

 Conhecer a história dos eventos, documentos e instituições voltados à integração das Américas e o papel do Brasil nesse contexto pode ser um bom ponto de partida para refletir sobre as relações entre os países do continente.
DIA DAS MÃES...
Autor: JMR CLICK EDUCAÇÃO | Publicado: 2011-05-06T05:04:00-07:00

VOCÊ SABE COMO SURGIU O DIA DAS MÃES?

O Dia das Mães também designado de Dia da Mãe teve a sua origem no princípio do século XX, quando uma jovem norte-americana, Anna Jarvis, perdeu sua mãe e entrou em completa depressão. Preocupadas com aquele sofrimento, algumas amigas tiveram a ideia de perpetuar a memória da mãe de Annie com uma festa. Annie quis que a homenagem fosse estendida a todas as mães, vivas ou mortas. Em pouco tempo, a comemoração e consequentemente o Dia das Mães se alastrou por todos os Estados Unidos e, em 1914, sua data foi oficializada pelo presidente Woodrow Wilson: dia 9 de Maio.

Dados Históricos: A mais antiga comemoração dos dias das mães é mitológica. Na Grécia antiga, a entrada da primavera era festejada em honra de Rhea, a Mãe dos deuses.
O próximo registro está no início do século XVII, quando a Inglaterra começou a dedicar o quarto domingo da Quaresma às mães das operárias inglesas. Nesse dia, as trabalhadoras tinham folga para ficar em casa com as mães. Era chamado de "Mothering Day", fato que deu origem ao "mothering cake", um bolo para as mães que tornaria o dia ainda mais festivo.
Nos Estados Unidos, as primeiras sugestões em prol da criação de uma data para a celebração das mães foi dada em 1872 pela escritora Júlia Ward Howe, autora de O Hino de Batalha da República.
No Brasil, em 1932, o então presidente Getúlio Vargas oficializou a data no segundo domingo de maio. Em 1947, Dom Jaime de Barros Câmara, Cardeal-Arcebispo do Rio de Janeiro, determinou que essa data fizesse parte também no calendário oficial da Igreja Católica.
Em Portugal, o Dia da Mãe é celebrado no primeiro domingo de Maio.
Em Israel o Dia da Mãe deixou de ser celebrado, passando a existir o Dia da Família em Fevereiro.

"Uma mãe é capaz de dar tudo sem receber nada. De amar com todo o seu coração sem esperar nada em troca. De investir tudo em um projeto sem medir a rentabilidade que lhe trará de volta. Uma mãe segue tendo confiança em seus filhos quando os outros já a perderam.

A ESCOLA CAIC DESEJA UM DIA ABENÇOADO E FELIZ A TODAS AS MÃES!!!
Vamos aprender um pouco mais sobre a história da nossa escola...
Autor: JMR CLICK EDUCAÇÃO | Publicado: 2011-05-17T13:59:00-07:00

O Centro Municipal de Educação Básica Maria de Nondas foi  fundado em 1993, com o nome de  CAIC (Centro de Atenção Integral à Criança)   construído e equipado pelo governo Federal com o objetivo de dar atenção às  crianças através de serviços integrados de proteção, saúde, educação,  alimentação, esporte, lazer, cultura e desenvolvimento comunitário. Nos  primeiros anos no CAIC foram atendidas crianças de 4 meses até 6 anos na Creche  e Educação Pré-Escolar em período integral e de 7 a 14 anos na Escola de 1º Grau  em período semi-integral as crianças participavam das atividades escolares e  todas as outras que eram desenvolvidas. Com o crescimento da comunidade e  demanda por vagas, surge a necessidade de reduzir o horário de atendimento às  crianças, tornando-se uma escola regular de Ensino Fundamental, permanecendo  apenas em período integral as crianças de 6 meses à 2 anos e 9 meses da Educação  Infantil. Em dezembro de 2004 tornou-se Centro Municipal de Educação Básica  Maria de Nondas em homenagem à Dona Maria da Conceição Roriz natural de Minas  Gerais. Casou-se em Luziânia com Epaminondas Roriz, tornando-se primeira Dama,  presidente da Legião Brasileira de Assistência, órgão que abrigavam crianças e  gestantes. Era conhecida pela sua generosidade e considerada a rainha da  caridade, faleceu aos 83 anos no ano de 1989. Atualmente o Centro Municipal de  Educação Básica Maria de Nondas atende aproximadamente distribuídos em dois  turnos matutino e vespertino com a Educação Infantil e Ensino Fundamental.  Oferece também o Programa Escola Aberta (atividades nos finais de semana, para  todas as idades) fomentado pelo MEC que tem como objetivo promover, ampliar e  fortalecer a integração entre escola e comunidade contribuindo para melhoria da  qualidade da educação, a inclusão social e a construção de uma cultura de paz.  A instituição é mantida pela Prefeitura Municipal de Luziânia e recebe suporte  pedagógico da Secretaria Municipal de Educação, órgão responsável pela  organização e supervisão do processo ensino e  aprendizagem.

Missão
Nossa escola tem como missão  trabalhar em equipe para oferecer um ensino de qualidade, contribuindo para a  formação de cidadãos responsáveis e críticos.

Ensino  Existente
Educação Básica: Educação Infantil e Ensino  Fundamental
Endereço: Rua Cristalina, quadra 18, Área Especial s/n,  Bairro Jofre Parada
Telefone: (61) 3622 1359

E aí, gostaram de saber tudo sobre a nossa escola?
Então fiquem de olho no nosso blog, em breve teremos muitas novidades...
Dia 22 de Abril   Dia do Descobrimento do Brasil
Autor: JMR CLICK EDUCAÇÃO | Publicado: 2011-04-21T17:03:00-07:00

  Álvares Cabral. A primeira vista, eles acreditavam tratar-se de um grande monte, e chamaram-no de Monte Pascoal. No dia 26 de abril, foi celebrada a primeira missa no Brasil. Após deixarem o local em direção à Índia, Cabral, na incerteza se a terra descoberta tratava-se de um continente ou de uma grande ilha, alterou o nome para Ilha de Vera Cruz. Após exploração realizada por outras expedições portuguesas, foi descoberto tratar-se realmente de um continente, e novamente o nome foi alterado. A nova terra passou a ser chamada de Terra de Santa Cruz. Somente depois da descoberta do pau-brasil, ocorrida no ano de 1511, nosso país passou a ser chamado pelo nome que conhecemos hoje: Brasil.    A descoberta do Brasil ocorreu no período das grandes navegações, quando Portugal e Espanha exploravam o oceano em busca de novas terras. Poucos anos antes da descoberta do Brasil, em 1492, Cristóvão Colombo, navegando pela  Espanha, chegou a América, fato que ampliou as expectativas dos exploradores. Diante do fato de ambos terem as mesmas ambições e com objetivo de evitar guerras pela posse das terras, Portugal e Espanha assinaram o Tratado de Tordesilhas, em 1494. De acordo com este acordo, Portugal ficou com as terras recém descobertas que estavam a leste da linha imaginária ( 200 milhas a oeste das ilhas de Cabo Verde), enquanto a Espanha ficou com as terras a oeste desta linha.    Mesmo com a descoberta das terras brasileiras, Portugal continuava empenhado no comércio com as Índias, pois as especiarias que os portugueses encontravam lá eram de grande valia para sua comercialização na Europa. As especiarias comercializadas eram: cravo, pimenta, canela, noz moscada, gengibre, porcelanas orientais, seda, etc. Enquanto realizava este lucrativo comércio, Portugal realizava no Brasil o extrativismo do pau-brasil, explorando da Mata Atlântica toneladas da valiosa madeira, cuja tinta vermelha era comercializada na Europa. Neste caso foi utilizado o escambo, ou seja, os indígenas recebiam dos portugueses algumas bugigangas (apitos, espelhos e chocalhos) e davam em troca o trabalho no corte e carregamento das toras de madeira até as caravelas.    Foi somente a partir de 1530, com a expedição organizada por Martin Afonso de Souza, que a coroa portuguesa começou a interessar-se pela colonização da nova terra. Isso ocorreu, pois havia um grande receio dos portugueses em perderem as novas terras para invasores que haviam ficado de fora do tratado de Tordesilhas, como, por exemplo, franceses, holandeses e ingleses. Navegadores e piratas destes povos, estavam praticando a retirada ilegal de madeira de nossas matas. A colonização seria uma das formas de ocupar e proteger o território. Para tanto, os portugueses começaram a fazer experiências com o plantio da cana-de-açúcar, visando um promissor comércio desta mercadoria na Europa.
Dia 13 de Maio     Dia da Abolição da Escravatura
Autor: JMR CLICK EDUCAÇÃO | Publicado: 2011-05-13T15:41:00-07:00

Na época em que os portugueses começaram a colonização do Brasil, não existia mão-de-obra para a realização de trabalhos manuais. Diante disso, eles procuraram usar o trabalho dos índios nas lavouras; entretanto, esta escravidão não pôde ser levada adiante, pois os religiosos se colocaram em defesa dos índios condenando sua escravidão. Assim, os portugueses passaram a fazer o mesmo que os demais europeus daquela época. Eles foram à busca de negros na África para submetê-los ao trabalho escravo em sua colônia. Deu-se, assim, a entrada dos escravos no Brasil.

Processo de abolição da escravatura no Brasil

Os negros, trazidos do continente Africano, eram transportados dentro dos porões dos navios negreiros. Devido as péssimas condições deste meio de transporte, muitos deles morriam durante a viagem. Após o desembarque eles eram comprados por fazendeiros e senhores de engenho, que os tratavam de forma cruel e desumana.

Apesar desta prática ser considerada “normal” do ponto de vista da maioria, havia aqueles que eram contra este tipo de abuso. Estes eram os abolicionistas (grupo formado por literatos, religiosos, políticos e pessoas do povo); contudo, esta prática permaneceu por quase 300 anos. O principal fator que manteve a escravidão por um longo período foi o econômico. A economia do país contava somente com o trabalho escravo para realizar as tarefas da roça e outras tão pesados quanto estas. As providências para a libertação dos escravos deveriam ser tomadas lentamente.
A partir de 1870, a região Sul do Brasil passou a empregar assalariados brasileiros e imigrantes estrangeiros; no Norte, as usinas substituíram os primitivos engenhos, fato que permitiu a utilização de um número menor de escravos. Já nas principais cidades, era grande o desejo do surgimento de indústrias.Visando não causar prejuízo aos proprietários, o governo, pressionado pela Inglaterra, foi alcançando seus objetivos aos poucos. O primeiro passo foi dado em 1850, com a extinção do tráfico negreiro. Vinte anos mais tarde, foi declarada a Lei do Ventre-Livre (de 28 de setembro de 1871). Esta lei tornava livre os filhos de escravos que nascessem a partir de sua promulgação.Em 1885, foi aprovada a lei Saraiva-Cotegipe ou dos Sexagenários que beneficiava os negros de mais de 65 anos.Foi em 13 de maio de 1888, através da Lei Áurea, que liberdade total finalmente foi alcançada pelos negros no Brasil. Esta lei, assinada pela Princesa Isabel, abolia de vez a escravidão no Brasil.
CONVITE ESPECIAL...
Autor: JMR CLICK EDUCAÇÃO | Publicado: 2011-05-18T13:11:00-07:00

Pessoal, vem aí a I FEIRA CULTURAL DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA!
E a nossa escola convida todos vocês para participarem...
Vamos saber um pouco mais sobre o Programa Escola Aberta...
O Escola Aberta é um programa que viabiliza o funcionamento das escolas nos finais de semana.Sua finalidade é ampliar a função pedagógica e social da escola visando contribuir para a melhoria da qualidade da educação, a formação da cidadania e a paz social, mediante a ampliação de atividades aos alunos e á comunidade.O Escola Aberta foi iniciado em Luziânia no ano de 2007 em três escolas. O município conta hoje com 16 escolas que oferecem uma variedade de oficinas nas áreas de educação, esporte, lazer, cultura, arte e formação inicial para o trabalho, estreitando os laços entre a escola e a comunidade.
O PROGRAMA ESCOLA ABERTA OFERECE MUITAS OFICINAS, DENTRE ELAS...
INTEGRAÇÃO

CULINÁRIA

RECREAÇÃO

LETRAMENTO

DANÇA

MÚSICA

ESPORTE

QUE BOM QUE A NOSSA ESCOLA PARTICIPA DESSE PROGRAMA TÃO IMPORTANTE PARA A COMUNIDADE!
I FEIRA CULTURAL
A I Feira Cultural do Programa Escola Aberta tem como objetivo a divulgação do Programa, a valorização dos saberes populares e da cultura local e a integração entre as escolas e os segmentos da sociedade.É uma forma de demonstrar o trabalho realizado pelas escolas em busca de uma cultura de paz, que as tornam centros culturais irradiadores de conhecimento e cidadania.
CRONOGRAMA DAS APRESENTAÇÕES DA I FEIRA CULTURAL DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA
Exposições ArtesanaisApresentações Culturais

LOCAL: CENTRO DE CONVENÇÕES ABIGAIL BRASIL DA SILVEIRA
DATA: 27 de Maio de 2011
HORÁRIO: 9 ás 14:00 horas

NÃO SE ESQUEÇA, VOCÊ E SUA FAMILIA TAMBÉM PODEM PARTICIPAR PROCURE UMA ESCOLA PERTO DE VOCÊ.

Escola Municipal André Rochais;

Escola Municipal Parque Estrela D’Alva VII;
Escola Municipal Parque Estrela D’Alva IX;
Escola Municipal Parque Estrela D’Alva X;
Escola Municipal Kelly Susan Santos
Escola Municipal Palhoça;
Escola Municipal Parque Sol Nascente;
Escola Municipal Professora Eva Marra Rocha;
Escola Municipal Professora Gislene Valéria da Costa;
Escola Municipal Santa Fé;
Escola Municipal Setor Fumal;
Escola Municipal Setor Leste;
CEMEB Maria de Nondas (CAIC);
5ª Escola Pólo Municipal Rural Hortência Maria Felácio.
Prece pelas Mães
Autor: Débora Dias | Publicado: 2013-05-12T23:54:00-03:00

Obrigada, ó Deus, pela mãe que me deste!

Sua presença serena

inspira-me confiança;

Seu serviço constante

ensina-me a amar; 
Sua vivência simples

desperta-me para a fé;

Seu olhar profundo

inspira-me bondade;

Sua ternura leva-me a colher;

Seu semblante tranquilo

fala-me do teu rosto materno, ó Deus!

Neste dia dedicado às mães, o universo

inteiro canta, Senhhor, as maravilhas

que operaste nesta criatura maravilhosa

e boa: obra - prima de Tuas mãos.

Acompanha, Senhor, minha mãe 

nas alegrias e nas lágrimas,

nos trabalhos e nas preocupações.

E quando sua forças diminuírem e a

idade avançar, que eu redobre a minha

ternura para que a solidão não a possa alcançar.

Abençoa, ó Deus, minha mãe!

Abençoa também todas as mães!

Texto: Celina H. Weschenfelder.

Imagem: Internet
Duas esperanças
Autor: José Antonio Meira da Rocha | Publicado: 2007-12-22T17:57:00-02:00

---------- Forwarded message ----------From: Paulo Drummond Date: Dec 22, 2007 3:03 PMSubject: [OLPC Brasil] duas esperançasTo: OLPC Brasil   Caros colegas de lista,Tal como quase todos aqui, torço pelo XO. Acompanho a saga desde fevereiro de 2005, e admiro muito a forma como foi e está sendo conduzido todo o projeto (entretanto, estou convencido que, no caso de Pindorama, faltou muito jogo-de-cintura). Posso dizer que, a partir do que sei, presenciei e participei do projeto, ele merecia ter vencido. Não creio que caiba mais discutir a modalidade e o processo da escolha. Respeito a empresa Positivo Informática. Considero-a uma empresa exemplar. Em poucas décadas, passa do nada a um dos primeiros lugares no fornecimento de computadores para os brasileiros — pessoas, escolas, empresas e governo. Respeito seu esforço industrial e comercial, sua participação no cenário de TI, sua aliança com gigantes para alavancar mais ainda essa participação e, consequentemente, seu crescimento econômico. Se a regra do pregão foi a do menor preço, ela fez muito bem o seu dever-de-casa. Quero crer que a metodologia do braço educacional do grupo não está em discussão, como alguns expressaram em seus respectivos temores nesta lista. O edital para concorrer à venda desses aparelhos, mostra claramente que o objeto da licitação foi tão somente o fornecimento dos ditos aparelhos, com entrega nas escolas designadas, das cidades indicadas. Agora, fazer com que 150 mil computadores nas mãos das crianças e professores sejam muito mais que meros cadernos eletrônicos, será uma tarefa pantagruélica e demandará uma revisão de cabeças de semelhante calibre. Espero que aqui não ocorra como na Nigéria, que decidiu não só pelo Classmate, como também colocou um conhecido software de produtividade como ferramenta educacional para crianças. Não conheço os problemas da Nigéria; eles devem ter lá suas razões para tê-lo feito, da forma que fizeram. Aqui, seria a mais cruel, estúpida e catastrófica maldade. Como continuo torcendo pelo XO, quero expressar duas esperanças:que, num dos testes de verificação de aderência (o teste Syco-Lar® que publiquei de forma bem-humorada em mensagem anterior) — o Teste de Resistência a Impactos Dinâmicos — o Classmate rache irremediavelmente na diagonal e/ou se espatife em cacos. Se o segundo colocado também for Classmate, que tenha a mesma sorte. ( nothing personal, guys, it's just business...)que, independentemente da concretização da primeira esperança, a coordenação do projeto UCA force, de alguma forma plausível e aceitável, a implantação da metetodologia 1:1 construtivista nas escolas deste pilotão. O exemplo a mirar é o trabalho que está sendo desenvolvido na Escola Luciana de Abreu (Porto Alegre) por uma equipe fantástica, liderada pela profª Léa Fagundes.  _______________________________________________Brasil mailing listBrasil@lists.laptop.org http://lists.laptop.org/listinfo/brasil
Grande empresas, grandes babadas
Autor: José Antonio Meira da Rocha | Publicado: 2007-12-13T02:53:00-02:00

Jaime Balbino indica a história por trás do Asus Eee em português, tradução de  matéria da Forbes.Interessante as babadas: a AMD não quis ou não pode fornecer os processadores para o Eee porque já estaria comprometida com a OLPC. Desinteresse ou impossibilidade física, ela perdeu um grande mercado para a rival Intel, num momento em que pode perder também fatias dentro do OLPC. Mas não está sozinha. Na história da microinformática, grandes empresas fizeram bobagens assim. Como a HP, nos anos 70, que não acreditou num funcionário seu chamado Steve Wozniak e deixou de lançar o Apple ][.Ou como a própria Microsoft, agora: quis vender para a Asus o Windows (que custa praticamente nada, pois pode ser reproduzido infinitamente) por 40 dólares e perdeu para o Linux Xandros . O mercado saiu ganhando...
Wanabe de Paulo Francis das TIC ataca de novo...
Autor: José Antonio Meira da Rocha | Publicado: 2007-12-21T16:31:00-02:00

As gurias da Convergência Digital são legais, mas esse Luiz Queiroz...Discurso e prática Os que fizeram a apologia do "XO", sempre me trataram como um idiota, Por que será?   que não entende nada de computadores, que seria o "representante da indústria capitalista", que só visa o lucro e não está preocupado com a "educação dos alunos". Ou são ignorantes e militam na causa por pura paixão - e espero que seja apenas isso - ou são espertalhões que acham que podem enganar a todos com esse papo de que o equipamento da OLPC veio de uma organização "sem fins lucrativos". Se fosse assim, não teriam apresentado um preço de R$ 104 milhões ao MEC. Por trás desse laptop, existem a AMD, a Quanta - de Taiwan - e um bando de tubarões da indústria norte-americana, que não fazem nada de graça. Bancaram essa organização até agora, porque esperavam que todos os governos de terceiro mundo comprassem milhões desses laptops, passando por cima de sua indústria local.Aham! E por trás da Positivo existe a empresa humanitária Intel... Quem está vencendo esse pregão - que agora o MEC deve estar tentando achar uma forma de "melar" - é uma empresa de capital nacional, que emprega brasileiros, paga impostos, investe em Pesquisa e Desenvolvimento no País. Na disputa apresentou o menor preço. E ainda assumiu o compromisso de cumprir todas as regras previstas em edital.Se investir em tecnologia é comprar placas prontas da Intel, então você entende mesmo do mercado de TI, Queiroz... Ajudinha  Pelo "XO sem fins lucrativos", chegaram até a inventar uma esquisita isenção de Imposto de Importação - dentro de um convênio de ICMS - para dar uma chance aos laptops da Quanta/OLPC.  Mesmo assim, o seu representante no Brasil, que de integrador de computadores tenho cá as minhas dúvidas, não conseguiu baixar o valor. O que terá ocorrido? Taiwan não gostou de perder sua "margem de lucro"???De onde a Positivo compra laptops pra montar aqui, Queiroz?   UCA Senhores, sobre o projeto "Um Computador por Aluno - UCA" volto a dizer: SOU APOIADOR, desde que por trás do equipamento, também exista um grande programa pedagógico, educacional.Se você fosse bem informado, Queiroz, já conheceria o  LEC/ufrgs... Há muito tempo que para mim essa sigla "UCA" significa: "Uma Confusão Anunciada", pois tinha certeza de que, na hora da compra dessas máquinas, a "Turma de Taiwan" não teria como competir com a indústria nacional. Nem mesmo no "tapetão", através de isenções esquisitas de Imposto de Importação, em Convênio de ICMS.Como se a Positivo e todos os outros fabricantes não fossem se beneficiar de tudo isto...
Macaquinho do Mozilla mais rápido que os do Google Chrome V8
Autor: José Antonio Meira da Rocha | Publicado: 2008-09-03T16:55:00-03:00

JavaScript do Mozilla, TraceMonkey, é 20% mais rápido que o engine JS do Chrome, o V8. É o que alega Christopher Blizzard. E mostra gráficos provando.http://www.0xdeadbeef.com/weblog/?p=704 A guerra dos browsers recomeça, mas não entre os que a gente esperava.
Matrix empastela Neo Jornal
Autor: José Antonio Meira da Rocha | Publicado: 2008-08-16T22:31:00-03:00

O Novo Jornal de Minas Gerais foi fechado (o que se chama empastelar, no jargão jornalístico) pela Promotoria de Combate aos Crimes Cibernéticos , "enquanto se apuram crimes ". Ou seja, foi censurado pelo Ministério Público mineiro. Mas é interessante a imagem da capa do veículo censurado: será que foi a promotoria de MG que criou? Caso positivo, de que lado da Matrix ela imagina que está?E fico no dúvida sobre o que seria crime cibernético. Um crime contra robôs? um crime contra organismos autogeridos? Via Observatório da Imprensa.-- nome: "José Antonio Meira da Rocha" tratamento: "Prof. MS."atividade: "Coordenação do Pós-Graduação Jornalismo em Mídias Digitais ColetivaEAC-IPA" googletalk: email: MSN: joseantoniorocha@gmail.comICQ: 658222 Skype: "meiradarocha_jor"veículos: [ http://meiradarocha.jor.br http://aulas.pro.br ]
OLPC XO tem menor Custo Total que Classmate
Autor: José Antonio Meira da Rocha | Publicado: 2007-12-22T04:47:00-02:00

Quando se compra um bem, seu custo deve ser estimado por todos os gastos que se tiver com ele. Além do custo de compra do bem, temos que somar o preço total de suprimentos, manutenção, seguro etc.No pregão do laptop UCA, assistência técnica, frete e instalação já estão incluídas no preço do aparelho. Mas um dado que precisa ser calculado, e que é intrínseco a cada aparelho: o gasto de energia.Pelas características das placas móveis da Intel e das baterias do Classmate, além do tipo de tela usada, eu já calculei -- sem muita resolução -- que ela teria um gasto de energia de 8 a 10 watts por hora. Aliás, essa é uma informação escondida. Levei muito tempo pesquisando e não encontrei o gasto deste tipo de placa Intel.Pelas características do OLPX XO, ele gasta uma média de 4 watts por hora.As escolas têm 800 horas de aula. Durante cinco anos, isso resulta em 4 mil horas de energia elétrica.O quilowatt-hora custa cerca de 50 centavos de real, no Brasil de 2007. Essas  4 mil horas custariam 160 reais no Classmate, e 80 reais no XO. Somados aos R$ 655 oferecidos pela Positivo, o Classmate resulta num Custo Total de Propriedade de R$ 814. Os R$ 697 oferecidos pelo OLPC XO ficariam em R$ 777. O XO é mais barato que laptops da classe "Classmate" (da Positivo ou CCE).Confira os dados nesta googlenilha:TCO dos laptops UCA
Não nos desesperemos
Autor: José Antonio Meira da Rocha | Publicado: 2007-12-19T20:06:00-02:00

A vitória do Classmate na licitação do UCA, com baixas chances de reversão, foi um banho de água fria em toda a comunidade que advoga OLPC.Mas a profª Léa Fagundes (LEC da Ufrgs ), que tem posições fortes no UCA, já disse em entrevista à Denise Vilardo e a mim que, qualquer que fosse o vencedor da licitação, o projeto educacional continuaria o mesmo. Ela reconhece que o trabalho com o XO OLPC seria melhor, mas sem ele, o UCA continuaria da mesma forma. Resta saber se a falta de software de trabalho em grupo no Classmate não terá um impacto negativo no desenvolvimento da aprendizagem por projetos. E se o baixo alcance do WiFi normal do Classmate não vai  matar o objetivo de inclusão digital das famílias dos alunos, um dos pontos principais do UCA.
UCA: inclusão digital pode estar ameaçada
Autor: José Antonio Meira da Rocha | Publicado: 2007-12-19T15:16:00-02:00

Com a derrota da proposta OLPC XO na licitação do laptop para as crianças, a inclusão digital do projeto Um Laptop por Aluno (UCA) pode estar ameaçada. Isto pode acontecer porque o XO é o único equipamento, até agora, que pode fazer rede mesh a grandes distâncias e com os equipamentos "dormindo". Sem essa características, as famílias dos escolares não terão acesso à rede da escolas. As placas WiFi comuns têm alcance de apenas poucos metros. Cerca de 40 metros, na prática. Um laptop conseguirá alcançar apenas o vizinho do lado, enquanto o XO pode ter o alcance de 500 metros.Powered by ScribeFire.
Leilão do computador das crianças anulado no Brasil
Autor: José Antonio Meira da Rocha | Publicado: 2008-02-02T18:03:00-02:00

A notícia é da Folha de São Paulo, via Simão Pedro:http://tdeduc.zip.net/arch2008-01-27_2008-02-02.html#2008_02-02_11_05_58-8499354-0
UCA Brasil: ausência de padrões de hardware e software
Autor: José Antonio Meira da Rocha | Publicado: 2008-02-23T21:54:00-03:00

Em função do sistema brasileiro de compras públicas, estão ficando claras para mim algumas tendências da inclusão digital de alunos no Brasil:1. Não se comprará apenas um tipo de aparelho. As licitações serão por lotes, e o vencedor de um lote não terá garantias de que vencerá outro. Portanto, não haverá padronização de hardware.2. Não se unificou nem se padronizou a plataforma de software, fora o fato de que as chances de ser algum tipo de Linux são grandes. A utilização de plataformas como o Sugar, e-Learning Class (ou nenhuma) irá variar praticamente em cada escola ou município, dependendo do vencedor de cada leilão.Portanto, não se poderá pensar num projeto nacional baseado em uma só plataforma de desktop. Na ausência disto, cresce a importância de aplicações Web. Também ganharão força aplicações multiplataforma que aproveitem características como rede mesh. Para quem é programador, é bom ir aprendendo a fazer programas com as bibliotecas Qt.
Diferença.
Autor: Patrine Soares | Publicado: 2013-03-08T21:38:00-03:00

      " As vezes parece que tudo vai dar errado e nada fica do jeito que você quer e deseja.Você briga por coisas estúpidas, chora e não sabe o porque. Mas de certa forma algo dentro de nós vira um turbilhão de coisas. Talvez seja apenas a vontade de querer ser algo, de ser alguém que faça a diferença e não apenas mais um.

      Tudo é como se fosse um encaixe, a amiga ou amigo, os familiares, o namorado ou a namorada que esta ao seu lado não é por acaso, assim como você também não será. O mais estranho de tudo é saber que isso é uma diferença mesmo que você ache que "mínima".
A diferença sempre é feita na vida de quem estar ao seu lado e aos poucos ela vai se estendendo até um dia chegar ao mundo, quando você poderá usar um microfone e dizer a todos o quanto sente-se feliz por fazer a diferença. Mas até lá as coisas parecem difíceis... Lembre-se: Apenas parecem.
Deixar-se abater por essas incógnitas que se forma em nossas cabeças deixa mesmo enormes dúvidas, as vezes até mesmo em pensar nisso nos deixam tristes.
        Se você planta harmonia, felicidade,  perdão, você colherá com toda a certeza a diferença que deseja ser na vida dos outros. E acredite isso te tornará especial. "
Acredite em você
Autor: Patrine Soares | Publicado: 2012-08-07T22:44:00-03:00

       A vida nos dá tantos motivos para desistir e deixar de lado e
esquecer todas as coisas que nos fazem infelizes.  Mas não é bem assim que devemos fazer, elas
estão lá para lembrar-nos e mostrar-nos todos os dias o quanto fomos fortes, e que
no fim, vencemos, conseguimos o que dizemos ser impossível.
Se queremos algo devemos lutar por isso, se há amor, devemos lutar por isso,
lutar por alguém que nos trate bem, alguém que deixa sempre um sorriso em nossas
lábios, lutar por uma pessoa que esta sempre conosco, mesmo quando não merecemos.

      Devemos acreditar principalmente em nos mesmo e construir um castelo de sonhos,
e auto-estima em nosso coração.
             Pois a pior que coisa que se tem no mundo é quando deixamos de acreditar em nós
mesmo.
Alexandre Magno Abrão
Autor: Patrine Soares | Publicado: 2013-03-17T15:49:00-03:00

   Sei que estou um pouco atrasada. Mas ontem fui no Rio Verão Festival e fiquei imensamente feliz por ver a banda Capital Inicial e O Rappa homenagearem o grande compositor e cantor Chorão.
   Independente de gostos, raça, etnia ou religião, somos todos iguais e fazemos a diferença por aquilo que demonstramos.
Fiquei muito triste ao receber a notícia de sua morte logo cedo, e por incrível que pareça eu rir por não acreditar e achar que estavam mentindo ou brincando, até que recebi uma mensagem confirmando.
Você primeiramente entra em choque e tenta entender o porque disso tudo. Não, eu não sou aquela fã dele,  apenas admirava o trabalho dele, e quero dar meus sentimentos a todos os Familiares, Fãs e a Banda, por uma perda tão grande e dolorosa.
   Que Alexandre seja lembrando por todos por sua composição e por sua voz reconhecíveis em qualquer canto do país.

 Vai com Deus, Chorão! 
Livros
Autor: Patrine Soares | Publicado: 2013-03-06T23:49:00-03:00

Metade da minha prateleira. 

Bom, faz um tempinho que estou com uma pilha de livro para ler e não são poucos, são muitos.
Ando sem tempo para ler livros e respirar, mas vou tentar.
Bem, estou com a metade da Saga dos Imortais para completar e gostaria de dizer que apesar da história ser um pouco clichê não deixar de ser linda, porém cansativa e arrastada.
A escrita além de ser vulgar para a compreensão de muitos adolescente, tem um enredo arrastado demais, você espera algo acontecer logo no primeiro ou no segundo livro e por várias pesquisas descobre que só que acontecerá no ultimo livro. Para a nossa frustração.
Além de estar com a Saga de Harry Potter, pois é, parei no 3º livro, sou apaixonada pelos filmes que são fieis aos livros, apesar de muitas pessoas acharem que não. Não nego que em alguns pontos eles não colocaram nos filmes,  até porque não tem como por tudo no filme, se não teríamos que ficar sentados na poltrona do cinema por mais de 4 horas.
O Box da Agatha Christie esta estacionado em minha prateleira comprei-o porque estava apaixonada pelo maneira com a qual ela descrevia os assassinatos, suas solução e principalmente por aquele mistériozinho gostoso demais que ela conseguia sobrepor em seu livro .
São tantos livros que ainda tenho que ler... na próxima postagem faço a resenha dos livros que estou lendo.
Amor, querido amor.
Autor: Patrine Soares | Publicado: 2013-03-17T16:23:00-03:00

    Como diz Paulo Coelho: " É mais fácil amar que ser amado. Aceite o amor: Ele não vai ficar esperando para sempre."
     Quantas propostas de abrir seu coração para que uma pessoa entrasse e fizesse parte de sua vida você recusou? É eu sei, várias..
     Já se perguntou uma coisa? 'E se' fosse aquela.. a pessoa certa a fazer aquele clichê tornar-se realidade? É aquele clichê mesmo, rs. Namorar, Noivar, Casar e até que a morte os separe.
É mais uma vez o 'e se' torturando.
     Pare e perceba que as  vezes dentro de você rola milhares de dúvidas tituladas de "e se". Eles são diversos medos que incapacitam você de continuar e deixam seus pés presos ao um único caminho.
     Quando você ama uma pessoa, não importa a sua aparência, se é feia, bonita, como diversas vezes usamos esses rótulos em outras pessoas. O que realmente importar é que é ela que te aceita com todas as sua manias, jeitos, defeitos e qualidades e se ela faz isso é porque gosta o suficiente para driblar todas as barreiras impostas pela sociedade.
     Amor não é brincadeira, assim como namoro também não e  muitas pessoas andam confundindo isso. Acham engraçado dizer que estão em relacionamento sério, mas não é bem assim. Não adianta ter um namorado ou namorada que te trate mau, que não se importe com você e que te repreende em cada coisa que você faça que não agrade a ele ou ela, tem que haver cumplicidade, compreensão, quebra de orgulhos. Porque cara, quando realmente gostar de outra pessoa, você passará a fazer cada coisa que antes diria de pés juntos que não iria de maneira alguma fazer, porque não convinha com a sua opinião formada.
     Portanto, não deixe uma pessoa escapar se você a rotula, não a deixe escapar porque não convém com o padrão que exercem sobre você. Fique com ela, se esta for capaz de aceitar você com todos os seus defeitos, pois é nos defeitos e dificuldades que vemos quem realmente esta conosco para lutar e continuar até o final.
   
Profissão desejada
Autor: Patrine Soares | Publicado: 2013-03-17T15:40:00-03:00

    Ultimamente percebi como é difícil escolher a profissão tão desejada e que queremos segui-la.
E como é chato aquele "e se" que vive nos perseguindo e nos deixando na dúvida.
    Será que o nosso sonho é realmente aquilo que iremos nos identificar? Não querendo dizer para deixarmos de acreditar em nossos sonhos ou que eles não irão acontecer, mas apenas pelo fato dele não ser o que deveríamos seguir durante toda uma vida.
    Você para e pensa que a sua profissão não será para apenas 1 ano, ela será para sua vida inteira. E as pessoas que acham que vão estudar somente durante a faculdade e depois parar, me desculpem, mas estão completamente erradas. Você quando entra no caminho da faculdade e da profissão de nível superior, como engenharias, biomédicas e dentre outras áreas, tem que segui-las sabendo que você nunca vai deixar de estudar, assim como você, o mundo evolui, as coisas mudam e se mudam tem que ser estudar de outras formas.
    Há anos não existia o vírus da AIDS e nem a Dengue, hoje já temos essas doenças e estão sendo estudadas, infelizmente o vírus da AIDS, ainda, digo AINDA não tem cura, mas isso não significa que lá na frente não seja descoberto.
    Você vai estudar por tempo indeterminado, então escolha algo que se identifique com você. Não basta querer ser Advogado se você não gosta de português, não basta ser Médico ser você não suportar ouvir falar em Química. Pessoal, profissão não é brincadeira, lembre-se que profissões envolvem outras pessoas além de você. Você irá trabalhar não apenas para a sua remuneração, mas também para o bem estar das pessoas, para ajuda-las, informa-las, ou o que quer que seja.
    Escolha a sua profissão com muito cuidado, talvez os nossos sonhos quando o conseguimos realizar não seja aquilo que realmente desejávamos  Não adianta ser formado em uma profissão que você não tem afinidade e a fez porque achava linda ou era um sonho de criança ou de  familiares. Cuidado, não cometa os mesmos erros que milhares de pessoas cometeram.
Pequenos detalhes.
Autor: Patrine Soares | Publicado: 2013-03-03T23:44:00-03:00

   Um dia você passa a perceber que as melhores coisas, desejos e brincadeiras sempre ficam nos pequenos detalhes, enquanto os grandes ficam lá como estátuas sem sentido ou com expressão paralisadas.
   São esse pequenos detalhes que muitas das vezes deixamos escapar no momento, mas quando damo-nos conta de que aquilo ficou ali e sempre repassamos a fita de nossos pensamentos e nunca o reparamos. Até um momento que percebemos que aquilo que nos faz feliz, nos torna alegre e traz uma grande felicidade vem das pequenas coisas.
Apaixonados pelo frio.
Autor: Patrine Soares | Publicado: 2013-03-18T17:19:00-03:00

      Não sei se é apenas eu, ou se são diversas pessoas que não resistem ao friozinho que vem nos dar um ar de alegria algumas vezes durante o ano, antes de chegar o Inverno.
      Calor demais deixa as coisas muitos agitadas e no final ocorre aquela irritaçãozinha inevitável. Roupas grudando, banhos com águas quentes que saem dos chuveiros, suor, agonia e dor de cabeça de brinde.
O frio apesar de alguns adventos, não traz esse "transtorno todo", você pode inventar e por aquela roupa que não usava faz tempo, estrelando seu casaco de mais de 3 anos. rs. Tomar sopas, chocolate quente, e para agradar a todos os casaizinhos, aquele filminho de terror debaixo de cobertas. Além de dormir de conchinha, bem agarradinhos, coisa que o calor só iria lhe fazer suar ou ter de ligar o ar condicionado, se você o tiver, caso não, o ventilador distribuindo o chamado bafo quente, olha que coisa boa, não ? rs.
        O frio é gostoso, e para aqueles que dizem que sair com aquela temperatura baixa lá fora não dá. Digo-lhe que é mentira.  Aproveite e divirta-se com amigos, aquela fogueirinha, aquele lual. Há tantos motivos para amar o frio.

10 MOTIVOS PARA AMAR O FRIO (INVERNO)

1- Bom para namorar;
2- Dormir de conchinha;

3- Usar pantufas, luvas, toucas, cachecóis, casacos;

4- Filme debaixo de cobertas;

5- Lual com os amigos;

6- Comer bastante;

7- Perfeito para bons cochilos em qualquer hora;

8- Maior disposição;

9- Tomar aquela xícara de chocolate quente sem pensar nas calorias;

10- Usar maquiagem.
Ler é magnífico
Autor: Jessica Paes | Publicado: 2011-04-27T11:41:00-07:00

Comecei meu interesse de ler com o livro A Cabana, quem já leu sabe o quão maravilhoso esse livro é, e como ele mostra nitidamente a paz que Jesus pode nos conceder, se você não leu ainda, leia, porque a partir dele comecei a notar certas coisas que se passavam despercebidas no meu dia a dia, comecei a ver que tudo o que se passa tem propósitos. Às vezes me perguntava o porquê de certa coisa estar acontecendo, e quando eu ai conversar com Deus, dizia que não era justo, pois quem estava ao meu lado recebia tudo, e comigo não, às vezes só perdia, mas quando li, percebi que nada é em vão, e que eu não recebia, porque não sabia obedecer!!!!! Hoje terminei de ler outro livro, surpreendente, mas forte. O livro A Divina Revelação do Inferno, mostra a pura realidade nos tempos atuais que não podemos enxergar, faz entender o porquê a vida é tão difícil e complicada. Conforme eu lia, eu me impressionava, porque por mais que eu saiba da palavra, eu não imaginava com tantas clarezas de como era...Me arrependi de muitas coisas de eu fiz, e lendo esse livro pude obter cura interior, pois não conseguia perdoar uma pessoa, mas hoje ela esta perdoada, e estou de coração limpo, meus dias tem sido bem melhores e confortáveis, porque confiei em Cristo, e Ele vive em mim, não sou mais eu quem vivo.
Como conclusão de tudo: Comece a entender os propósitos de sua vida aqui na terra, que é pequena e curta, sinta-se a vontade de conversar com Deus e expor seus problemas, dificuldades, tristezas e anseios, para que Ele o ajude, acheguem-se mais a Deus, vá freqüentemente a uma igreja, e se entregue totalmente a Cristo, e deixe que Ele assuma seus problemas, será bem melhor...
“Porque o que semeia na sua carne, da carne ceifara a corrupção; mas quem semeia no Espírito, do Espírito ceifara a Vida Eterna (Gálatas 6:7-8)” 