TEXTO "PROFESSOR CASTOR"
Autor: Grupo 06 | Publicado: 2011-11-06T15:49:00-08:00

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Este é um texto de Celso Antunes sobre o ser ou não ser um "professor castor" e pagar o preço pela escolha...


&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Professor Castor 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O professor Castor, na opinião de seus alunos, era um bicho. Não por seu nome, menos&nbsp;ainda por sua braveza e certamente não era assim considerado por ser professor de&nbsp;Ciências, especializado em Zoologia. “Bicho” para seus alunos era apelido nobre e que&nbsp;expressava seu interesse e conhecimento, a paixão com que se entregava ao estudo e&nbsp;compreensão do mundo animal, enfatizando sempre que estes quase nada precisavam&nbsp;aprender com os homens e suas organizações, mas, por certo, teriam sempre muito que&nbsp;ensinar. Mostrava aos alunos e mesmo aos colegas que o ouviam que o momento mais propício para&nbsp;buscas especiais e investidas mais solenes era sempre no exato instante da “onça beber&nbsp;água”, momento mais definido e crucial que a difusa hora “em que a porca torce o rabo”. Mostrava nas ações do cotidiano de seus alunos, que era inútil sonhar com o momento do&nbsp;“jacaré nadar de costas” ou de tolamente esperar a “cobra fumar”, pois quem por essas&nbsp;ocasiões buscava acabava sempre, por certo, tendo que “pagar o pato”.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Não se limitava apenas a passar a matéria, pois indo sempre além, os ensinava a estudar,&nbsp;pesquisar, refletir e, não raramente meditar, lembrando sempre que os que assim não agiam&nbsp;acabavam descobrindo as imensas dificuldades similares as “da hora em que a vaca vai&nbsp;para o brejo”. Embora a maior parte de seus alunos respeitavam e gostavam muito do&nbsp;Castor, sabia que a unanimidade era improvável e que por certo haviam os que jamais&nbsp;tinham “algo a ver com o peixe” ignorando advertências e conselhos que não cansava de&nbsp;distribuir.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ciência, dizia Castor, não era dogma e por isso acreditar na mesma significava questioná-la&nbsp;e questionar-se sempre, pensando no que os livros e os professores diziam sem fazer desse&nbsp;crédito confiança irrestrita, verdade inabalável. “Mesmo quanto toda ciência parecia querer&nbsp;firmar suas leis, lembrava Castor, não coma gato por lebre e assim ouse sempre com o&nbsp;beneplácito da dúvida, mais perguntar para melhor conhecer”.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Castor não representava unanimidade entre os colegas, nem era ilimitadamente aceito por&nbsp;todo corpo docente. Alguns até falavam “cobras e lagartos” a seu respeito, dizendo que essa&nbsp;sua mania de transpor o tema para orientar alunos ainda iria levá-lo a “dar com os burros&nbsp;n’água” e que “cão que ladra, nem sempre morde”. Mas, Castor, mesmo sabendo da&nbsp;oposição que às suas costas não poucos lhe faziam, seguia seu ritmo com a serenidade de&nbsp;coruja que sabe que a sabedoria não é herdada, mas que com a “perseverança de um touro”&nbsp;pode ser por todos conquistadas.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Professor diferente, personalidade singular sabia fazer dos temas que tratava textos e&nbsp;contextos para que sem se descuidar do saber, seus alunos soubessem perceber esse&nbsp;conhecimento na rua que atravessavam, nos programas que assistiam nas amizades que&nbsp;faziam. A fábula do “coelho e a tartaruga” ou mesmo a da “raposa e do corvo” se&nbsp;transformavam em capítulo da zoologia e daí se transpunha para a moral, para a filosofia,&nbsp;para a saberia do viver. Quando “estava com a macaca”, e sempre com a macaca esse&nbsp;Castor estava, substituía pontos de exclamação por desafiadores pontos de interrogação,&nbsp;ensinando seus alunos a refletir, mostrando que saber que realmente vale é saber que na&nbsp;vida se aplica.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sorria de seus desafetos e não se importava dos apelidos que recebia. Seguia sua rota com&nbsp;a coragem do “leão”, a esperteza do “lobo” e os sonhos da “águia”, pois íntimo compreendia&nbsp;que “afinal de contas passarinho não come pedra”.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Celso Antunes

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fonte: http://amigadapedagogia.blogspot.com

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Abraços,
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Carina, Jennifer, Pâmela, Rita (Grupo 06).