Ler e compreender textos em língua inglesa
Autor: Ioleth | Publicado: 2012-05-15T07:53:00-07:00



 

  
Por Paula Perin dos Santos

 


Apesar de a Língua Inglesa ser a língua oficial do
mercado internacional, que todo falante deve saber usá-la se quiser se bem aceito
(e remunerado) no mercado de trabalho, e ela ser disciplina obrigatória na
grade curricular das escolas brasileiras, a maior parte dos alunos,
principalmente os que não freqüentaram escolas de idiomas, têm dificuldade em compreender
um texto em língua estrangeira. Para driblar essa situação, existem
técnicas que facilitam melhor a compreensão de um texto em qualquer língua. 
De acordo com Tony Randall, em seu artigo “How you improve your vocabulary”
(Como melhorar seu vocabulário), o inglês é uma língua com o maior vocabulário:
mais de um milhão de palavras. Para falar, entretanto, um adulto normal precisa
de apenas 30.000 a
60.000 delas. Não é tão difícil assim.
O primeiro passo para se compreender um texto em outra língua é observar
toda sua estrutura: títulos, subtítulos, pistas tipográficas – datas, números,
gráficos, figuras, fotografias, palavras em negrito ou itálico, cabeçalhos,
referências bibliográficas, reticências… Essas informações, parte delas
não-lineares, complementam as informações contidas no texto e, observadas
antecipadamente, fazem com que se tenha uma idéia melhor do o assunto em questão. A essa técnica
chamamos inferência (inferir) – “adivinhar” qual o assunto do texto mediante
uma leitura rápida (SKIMMING). É importante observar também as questões
referentes ao texto, assim pode-se ter noção do que será cobrado na leitura e,
sabendo disso previamente, será mais fácil e prático filtrar as informações
dentro do texto.
O segundo passo é uma leitura minuciosa do texto à procura de informações
específicas. Essa técnica chama-se scanning, que consiste em buscar informações
detalhadas, sem que seja necessário fazer uma leitura do texto todo. Geralmente
é feita de forma top down (de cima para baixo). Enquanto no skimming o leitor
leva tudo em conta para a compreensão do texto, no scanning rejeitam-se os
elementos periféricos para se ater à seleção de informações importantes para
solucionar os propósitos que levaram à leitura.
O terceiro passo é uma leitura mais cuidadosa, levando-se em conta tanto os
cognatos como os falsos cognatos. Caso encontre uma palavra que não saiba o
significado, não consulte o dicionário, pois às vezes ele apresenta vários
significados e você correrá o risco de fazer uma escolha errada. O próprio
contexto fará com que infira seu significado. Não se prenda à tradução de
palavra por palavra, pois o mais importante é a compreensão geral do texto.
Ao levar em conta estas técnicas, o leitor evitará muitas headaches
(head– cabeça/aches–dores). Com a prática, ler e compreender um texto em
língua inglesa deixará de ser um “bicho-papão” no vestibular. Muitas vezes
o vestibulando deixa de optar por Língua Inglesa, que estudou durante sua toda
vida escolar, para prestar o vestibular em Língua Espanhola,
pelo simples fato de ser parecida com o português. Aplicando estas técnicas,
portanto, o vestibulando se sentirá muito mais seguro ao deparar-se com um
texto em Língua
 Inglesa.