PROJETO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Autor: Lu Vidreira | Publicado: 2011-05-31T15:43:00-07:00

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIAFACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACEDPROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOMódulo 5: Práticas Pedagógicas e TICDocente: Maristela MidlejOrientadora de Aprendizagem: Rosane VieiraData: 21/05/2011Cursistas: Luciana de Santana Vidreira Santos&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Maria do Rosário de Carvalho Souza
&nbsp;Proposta de prática pedagógica com integração de Tecnologias
Tema: sexualidade na adolescência
Objetivo geral:&nbsp;Proporcionar ao aluno condições de esclarecer dúvidas acerca da adolescência, bem como de manifestar-se em relação a comportamento, atitudes, ansiedade e característica dessa fase.
Objetivos específicos
Identificar      as mudanças que ocorrem no corpo humano desde nascimento.
Perceber      as mudanças físicas e comportamentais típica da adolescência.
Conhecer      o sistema genital masculino e feminino.
Reconhecer      o ciclo menstrual e a importância de cada fase.
Identificar      o processo da fecundação.
Conhecer      as etapas de gestação e desenvolvimento do feto, bem como os cuidados      durante a gravidez.
Reconhecer      as conseqüências enfrentadas pelas adolescentes com uma gravidez não      desejada e do plano medico, psicológico social e econômico.
Desenvolver      e construir uma opinião própria sobre o aborto a partir da analise dos      fatores nele envolvidos.
Reconhecer      a eficácia da camisinha e a necessidade do sexo seguro.
Conhecer      outros métodos contraceptivos.
Conhecer      as principais DSTs.
Criar      hábitos de higiene e cuidados com o corpo.


Conteúdo
<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->Crescimento e mudanças no corpo humano.<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->Sistema genital masculino e feminino.<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ciclo menstrual.<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;Fecundação, gravidez e gravidez na adolescência.<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->&nbsp;Aborto.<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->&nbsp;Métodos contraceptivos.<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;DSTs.<!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;Higiene do corpo.
Público alvo: Adolescentes na faixa etária entre 12 a 16 anos (Alunos 8° e 9° ano)Tempo Necessário <!--[if !supportLists]-->v&nbsp; <!--[endif]-->Seis semanas – aproximadamente um mês e meioRecursosLivro didáticoRevistas, jornaisPapel pautadoComputador – internet, PowerPointDVD Data show&nbsp; &nbsp;
Desenvolvimento Para tornar este projeto mais dinâmico e atrativo para os nossos discentes, optamos por desenvolvê-lo utilizando as tecnologias que favorecerão aprendizagem e a construção do conhecimento, sabendo que alguns podem não ter acesso total as mesmas, estabelecemos então a sala de informática da Unidade Escolar como ambiente propulsor das atividades a serem realizadas.
Estratégias 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pesquisa e leitura de texto em livros didáticos, internet e artigos sobre os temas:<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Crescimento e mudanças no corpo humano.<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Sistema genital masculino e feminino.<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Ciclo menstrual.<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Fecundação, gravidez e gravidez na adolescência.<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Aborto.<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Métodos contraceptivos.<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->DST.<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Higiene do corpo.2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Assistir em DVD filmes relacionados com o tema;3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Construção de resumos e mapas conceituais no PowerPoint na sala de informática;4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Produção de uma cartilha informativa no computador pelos alunos para divulgação.
Cronograma:
1ª SEMANA – divisão da equipe e do tema de cada grupo;2ª SEMANA – assistir DVD e vídeos de curta duração relacionada ao tema para sensibilização;3ª SEMANA – pesquisa no laboratório de informática;4ª SEMANA –Coleta das pesquisas realizadas por cada grupo; 5ª SEMANA – confecção de cartilha informativa e construção de mapas conceituais em PowerPoint no laboratório de informática;6ª SEMANA –&nbsp; Apresentação&nbsp; dos grupos&nbsp; da cartilha e dos mapas conceituais no Data show.

&nbsp;Avaliação
Os alunos deverão no final da 6ª semana fazer: 
Apresentação      dos slides&nbsp; com &nbsp;os mapas conceituais.
Debates      e discussões sobre cada tema.
Construção      de um painel com&nbsp; a síntese de cada      equipe, enfocando o que cada grupo pesquisou.


Referências
&nbsp;&nbsp;&nbsp;FAGUNDES, Tereza Cristina Pereira Carvalho.&nbsp;Ensaio sobre educação, sexualidade e gênero.&nbsp;&nbsp;Salvador: Helvécia, 2005, v. 1.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;BARBOSA, Maria Paquelet Moreira.Oficinas sobre Sexualidade e Gênero.&nbsp;1. ed. Salvador-Ba: Helvécia, 2007, v. 1. P. 167 
&nbsp;&nbsp;LOPES, Gerson.&nbsp;Conversando com a Criança Sobre Sexo. Quem Vai Responder?&nbsp;Belo Horizonte: Autêntica, 2001.
&nbsp;&nbsp;______________.&nbsp;Conversando com o Adolescente Sobre Sexo. Quem Vai Responder?&nbsp;Belo Horizonte: Autêntica, 2001.
VILELA, Maria Helena &amp; EGYPTO, Antonio Carlos. O assunto é sexo. E é sério: In:&nbsp;Nova Escola, ano XXIII, nº 214, ago. 2008, p. 38 – 46.
&nbsp;&nbsp;http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/orientacao.pdf