Experimentos e Inventos
Autor: Raquel Soutto | Publicado: 2012-12-28T05:59:00-08:00














O projeto “Experimentos e Inventos” contemplou as
turmas do período da tarde OBI I A e B, do programa Reação Educação no&nbsp;Instituto Reação, durante o segundo semestre de 2012. Ele
foi permeado pelos temas transversais da Educação Moral, os Valores do Judô, o
Estatuto da Criança e do Adolescente e os Direitos Humanos.

A proposta do projeto “Experimentos e Inventos” era
apresentar a essas crianças um universo diverso e novo. Despertar a curiosidade
e ampliar seu repertório nesse processo de construção de si mesmo. Afinal,
quanto mais a gente conhece do mundo mais a gente conhece da gente e
vice-versa.

As atividades propostas visavam proporcionar uma
infinidade de experiências, não só de materiais, mais também de sensações e sentimentos.

Experimentando essa gama de linguagens e materiais que elas puderam escolher o
quê e como fazer o produto final.

O objetivo geral do projeto era “Proporcionar experiências
em diversas linguagens expressivas e despertar o sentimento de autonomia diante
do processo criativo de cada um”.

Ao
longo dos últimos meses o trabalho realizado com a turma OBI 1 B girou em torno
dos assuntos: respeito, convivência e gentileza. Não podemos nos admirar,
então, que a escolha deles para a realização do produto final deste projeto
fosse uma peça teatral. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Para fazer teatro é preciso saber
trabalhar junto em prol de um mesmo objetivo. É preciso saber compartilhar a
cena, esperar sua vez de falar, se concentrar. É preciso jogar junto com o
outro o jogo cênico. E para dar certo, o respeito e a boa convivência são
essenciais.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A história “Festa dos Monstros” foi
criada em conjunto durante uma dramatização improvisada, com o objetivo de
retribuir a gentileza que as turmas do OBI 2 nos fez quando nos presentearam
com duas peças de teatro apresentadas em outubro deste ano.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A criação da história foi feita a
partir dos interesses e do olhar das crianças. Tudo, desde o roteiro, o texto,
até o figurino e o cenário foi criado por elas.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Depois de alguns experimentos ao longo
desses últimos meses, eis o resultado de um trabalho de muita sensibilidade e
criatividade:

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;


No camarim




Na coxia




Fim da apresentação.






A turma A experimentou diversos materiais, livros,
músicas, filmes e muitas histórias. E algumas dessas histórias se tornaram
preferidas. A exibição do filme “A Noiva Cadáver” foi um marco para o projeto.
O objetivo da atividade era proporcionar uma experiência diferente, que
causasse sensações diferentes dos filmes mais comuns. E acredito que eles
gostaram tanto do frio na barriga que passaram a pedir mais coisas que
causassem a mesma sensação. 

No fim de outubro fizemos uma roda de conversa sobre o
Halloween e o Saci. Passamos uma hora contando histórias assustadoras uns para
os outros. E foi muito divertido. O objetivo dessa atividade era relembrar a eles
algumas regras de convivência que andavam um pouco esquecidas. Como respeitar a
vez do outro falar, esperar a sua vez de falar, ouvir o outro com respeito.&nbsp; 

Aliás, o respeito foi o tema mais abordado durante as
oficinas. Trabalhamos o respeito à nós mesmos, o respeito ao próximo, o respeito à
criança e ao adolescente, o respeito à natureza... E são tantos tipos
diferentes de respeito que foi difícil encontrar uma maneira de dar significado
a essa palavra sem que ela perdesse sua força de ação. Porque respeito não é
teoria. É prática diária. E através desta prática diária, de oficina em
oficina, que chegamos ao nosso produto final: Um filme de terror!

O filme reúne tudo que eles mais gostaram de fazer
durante as oficinas: Criar e contar histórias, principalmente as assustadoras,
desenhar, pintar o corpo, assistir filmes e usar fantasias. 

Monstros, monstros e mais monstros. Por que eles
povoam tanto as cabeças das crianças? Ora, porque sem eles não existiriam os
heróis. Não há luta sem adversário, não é mesmo? Nem nas histórias fantásticas
que as crianças inventam, nem no Judô.

E um dos nossos maiores adversários é o nosso próprio
medo. Então resolvemos lidar com ele com respeito.
O resultado dessa miscelânea de experiências que
foi o projeto “Experimentos e Inventos” vocês poderão assistir no vídeo abaixo:&nbsp;






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