Plano de Ação da EMEF Waldomiro Gomes em andamento.
Autor: Elaine Silva | Publicado: 2012-02-02T12:22:00-08:00

ATPV 8 - O Planejamento e plano de ação da escola
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Na Escola Municipal de Ensino Fundamental Waldomiro realizamos o planejamento periodicamente, mais as metas são estabelecidas com antecedência, utilizando para isto os indicadores internos e externos das avaliações e também o diagnóstico da escola e comunidade. No ano de 2011 estabelecemos metas para a unidade escolar em consonância com o Projeto Politico Pedagógico.&nbsp; São elas:CURTO PRAZOA-&nbsp;&nbsp;&nbsp; Socialização do aluno no grupo.B-&nbsp;&nbsp;&nbsp; Assimilação dos conteúdos estudados.C-&nbsp;&nbsp;&nbsp; Participação efetiva dos pais na vida escolar dos filhos.MÉDIO PRAZOA-&nbsp;&nbsp;&nbsp; Conscientização a respeito do comportamento ideal por parte da família e do aluno, para garantir a aprendizagem.B-&nbsp;&nbsp;&nbsp; Assimilação dos conteúdos propostos por ano e em cada componente curricular.LONGO PRAZOA-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Garantir o exercício da cidadania através da utilização dos conteúdos e comportamentos assimilados, facilitando sua vida pessoal, social e produtiva;B-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Diminuir em 10% a retenção;C-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Formação continuada de professores.&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Essas metas estão sendo trabalhadas e analisadas juntamente com o plano de ação da escola. Para atingir cada objetivo é necessário estabelecer vínculos entre as ações, pois a escola prioriza seus alunos e comunidade. A continuidade do desenvolvimento do PPP que é retrato da escola e o Regimento Escolar que nos ampara legalmente permite que estas metas sejam revistas e analisadas, acompanhadas pelo plano de ação traçado para atingi-las com maior clareza e eficiência. Isto é possível com comprometimento, responsabilidade, seriedade e muito trabalho da equipe.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Com o plano de ação ficou mais organizado a analise das necessidades e o tempo para cumpri-las, pois a cada meta proposta pela equipe e comunidade ficou definido objetivo geral e especifico, ação, custo, responsável e itens a serem avaliados. Dessa forma todos os envolvidos participam ativamente.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No plano de ação, realizado em uma das etapas do PPP determinamos algumas metas que foram detalhadas na ATPV 5 a serem cumpridas/atingida, e conseguimos&nbsp; realizar com êxito as seguintes &nbsp;: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;-fixar sede dos professores da rede municipal – para o ano letivo de 2012 as sedes foram fixadas; - Propiciar cursos de especializações aos professores interessados e maior participação nos cursos oferecidos pela Secretaria Municipal de Educação – existe um grande investimento em capacitações, estamos melhorando a frequência nos cursos que acontecem fora do horário de trabalho;- integrar a escola a comunidade proporcionando mais eventos/ momentos que envolvam a comunidade – Dia da Família na escola, palestras motivacionais e educativas – são ações que acontecem periodicamente na unidade escolar; - oportunizar momentos para os pais falarem sobre sua experiência de vida, profissão, escolha da cidade para morar, opções de lazer- estes momentos são oportunizados em reuniões de pais, eventos em geral na escola;- Desenvolver projetos que despertem nos alunos e famílias o gosto e cuidado com a escola e seus recursos – o espaço escolar é utilizado para catequese, crisma, capoeira, caratê e futsal, em alguns finais de semana curso de noivos;- manter os espaços adequados para atendimento de alunos e comunidade, inclusive adequar uma sala como espaço multiuso – a sala está organizada para o inicio do ano letivo; - avaliar ciclo de alfabetização (1º e 2º ano) mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento do aluno sem objetivo de promoção -avaliar no final do ciclo de alfabetização (3º ano) através da frequência e aproveitamento expresso através dos conceitos PS – P – S – I; - a promoção dos alunos 4º e 5º anos) , analisando&nbsp; desempenho global e as condições necessárias para cursar ano subsequente – conforme regimento escolar de 2011;- Intensificar turmas de reforço no ciclo de alfabetização - turmas de reforço são formadas todos os anos na unidade escolar; - Intensificar turmas de reforço no contra turno – turmas de reforço são formadas todos os anos na unidade escolar; - facilitar o uso dos materias em sala de aula, para que as aulas sejam mais prazerosas - os materiais estão a disposição na sala multiuso, catalogados por disciplinas;- analisar o crescimento individual dos alunos e da classe – periodicamente esta ação é realizada;- incentivar comunidade escolar a explorar o sistema informatizado (Viver Digital) – a comunidade está praticando o uso do sistema, mas o trabalho esta só no inicio; temos muito por fazer; -não medir esforços para organizar atividades em que o horário seja compatível a presença dos pais – as reuniões e atividades acontecem após as 18 horas, horário escolhido pela comunidade escolar. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; As demais metas estabelecidas estão em andamento para o ano letivo de 2012, porém são aquelas que dependem de liberação de verbas para sua execução, as metas vinculadas a recurso humano estão a todo vapor. Estes avanços nos deu a certeza que a organização da unidade escolar esta no caminho certo. Respeito, participação, confiança, entusiasmo e acima de tudo acreditar no trabalho em equipe está sendo todo o diferencial da escola.