Autor: EAP - Escola de Acompanhamento Pedagógico | Publicado: 2012-07-25T05:52:00-07:00



FICA
AQUI A DICA DE VOLTA ÁS AULAS:

SEMPRE A BENDITA&nbsp;
MATEMÁTICA









Adultos falam com orgulho&nbsp; que detestam números. Aí fica difícil ensinar
a criança a gostar de cálculos

Os resultados dos exames feitos por alunos da
escola básica apontam, de uma maneira geral, um baixo rendimento na
aprendizagem da matemática.

O número de crianças e jovens que não considera
essa uma disciplina simpática é grande. E não é muito menor o número de
alunos&nbsp; que briga constantemente com ela.

Por que será?

Não
podemos negar que há, no imaginário social, um grande preconceito contra a
disciplina. Você já reparou , que muitas pessoas de todas as idades falam

- com uma indisfarçável ponto de orgulho – que não
gostam de matemática?

Pelo jeito, essa declaração
constrói uma relação de pertencimento com um grande grupo.

Pois bem: para os mais novos, fica difícil ter
empatia com a matemática se boa parte dos adultos que os rodeiam não dão
evidência de que gostam de cálculos e problemas de um modo geral.

Não há incentivos, portanto só obstáculos.

Desde o inicio dos estudos, as crianças
relacionam-se com pessoas – pais e professores – que não conseguem mostrar a
elas a relação entre vida cotidiana e o pensamento lógico-matemático e as
operações numéricas.

Eu mesma ouvi um professor de matemática declarar a
um grupo de alunos que muito da matemática só teria utilidade mesmo dentro da
própria disciplina. Ora, assim fica difícil, não é verdade?

Mas o fato é que a matemática pode ser lúdica,
desafiante e intrigante. E já faz tempo que temos recursos disponíveis para
provar ás crianças que a disciplina considerada difícil pode ser um encanto.

Ainda no final dos anos 50 a Disney lançou um filme
intitulado “ Donald no mundo da Matemática”. Com mágica o curta – que foi
indicado ao Oscar – diverte crianças e, além disso, contribui para que diversos
conceitos matemáticos abstratos em demasia para elas se transformem em uma
linguagem acessível e divertida.

E o que dizer, então, das metáforas tão ao alcance
dos mais novos? Eu, pessoalmente, adoro a árvore com raiz quadrada. Caso você não
conheça o filme 

Poderá encontrá-lo facilmente na internet.

A literatura também deu sua contribuição. Quem não
conhece “ O homem que calculava” de Malba Tahan? O texto, em forma de
narrativa, mostra curiosidades, quebra cabeças matemáticos e problemas que
tornam a disciplina bem mais interessante para aqueles que costumam dizer que a
consideram uma matéria muito difícil.

Outra obra, igualmente destinada ao público
infanto-juvenil, chama-se “ O Diabo dos números” de Hans Magnus. Escrito por um
pensador alemão contemporâneo, o livro cai muito bem para quem desenvolveu
aversão ou temor pela bendita matemática.

Com as aulas prestes a serem reiniciadas, vale a
pena&nbsp; ajudar crianças e jovens que não
tiveram um bom aprendizado na matemática no primeiro semestre do ano letivo.

Os recursos citados podem atuar também de modo
significativo para que o estudo da matemática possa se tornar mais desafiante e
atrativo.

E desafios são mesmo com os mais novos. Quem nunca
observou uma criança jogando, por exemplo?

Quando uma disciplina do conhecimento se transforma
em experiência , o aprendizado ocorre com mais facilidade. Quando o estudante
coloca barreiras para a compreensão do conteúdo, a tarefa de aprender fica
muito mais árdua.

Filmes e livros – isso sem falar
dos jogos – são excelentes oportunidades para desmitificar a matemática e o seu
ensino para os mais novos.











&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Rosely Sayão

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Folha de São Paulo, 24 de Julho de 2012