APRENDENDO SOBRE BLOGS
Autor: Rudimar | Publicado: 2014-07-14T08:40:00-07:00











CONCEITO


Os Blogs 
são sistemas de publicação na web. A palavra tem sua origem da 
abreviação de weblog: web (teia, designa o ambiente de páginas de 
hipertexto na Internet) e log (diário) – diário na web.







Vamos utilizar o blog do NTE para conhecer mais um pouquinho sobre as possibilidades pedagógicas de um blog.




Blogs têm
 sido amplamente empregados na condição de diários digitais, na 
publicação de notícias e de outros gêneros textuais. Dessa forma, os 
Blogs e fotologs (diários de fotos na web) permitem a qualquer pessoa 
que se prontifique a mergulhar nos recursos oferecidos pela Internet 
tornar-se um (a) autor (a).







&nbsp;Essa ferramenta, que nos permite publicar conteúdos na&nbsp;Internet,
 se tornou muito popular por não demandar, para sua criação e 
utilização, conhecimentos especializados em informática, inclusive 
porque podemos fazer tudo isso de forma gratuita. Com ela podemos ter 
nossa página na&nbsp;Internet, editando-a com muita facilidade.







Você vai ter&nbsp;a oportunidade de visitar este mundo dos&nbsp;Blogs,
 vai compreender porque eles estão sendo tão importantes na vida de 
muitos profissionais liberais, entre eles muito professores, jornalistas
 etc. Essa ferramenta é muito utilizada na organização de muitas 
comunidades e grupos de ativistas de vários setores. Você vai conferir 
como é fácil criar o seu próprio blog. Além disso, vamos aprender a usar
 os&nbsp;Blogs, neles&nbsp;publicando e interagindo.







Em uma 
primeira análise, pode causar um certo estranhamento o fato de alguém 
desejar publicar seu diário na Internet, visto que esse tipo de produção
 costumava ser secreta, de forma a resguardar a vida particular. O que 
motivaria uma pessoa a compartilhar a intimidade abertamente a 
desconhecidos? E na Internet! Logo de saída, para o mundo todo!









O depoimento de uma&nbsp;blogueira&nbsp;(como são conhecidos os usuários dos Blogs), expresso no livro “Blog:&nbsp;Comunicação e escrita íntima na Internet” , de Denise Schittine, nos ajuda a esclarecer razões que justificam a popularidade dos Blogs:&nbsp;



“Como 
definir o diário? (...) em primeiro lugar, um diário se escreve ao sabor
 de tempo, é muito diferente das auto-biografias, memórias e outros 
parentes próximos do gênero. O diário é observado dia-a-dia, mais ou 
menos escrupulosamente, mas é sempre uma espécie de representação ao 
vivo da vida.&nbsp;&nbsp;&nbsp;

Ter um diário íntimo também é algo difícil. É uma atividade que exige uma certa disciplina, que ordena a vida (...).Pessoalmente,
 o que me anima é uma personalidade que eu classificaria como 
“arquivista” e de colecionadora. Ter um diário íntimo é uma maneira de 
colecionar os dias...Colocar-se no papel cotidianamente é também 
uma nova maneira de se desnudar e de decifrar o próprio interior sem ter
 que pagar uma terapia (...)

Alguns
 relêem seus diários e se supreendem com o que escreveram. Outros não 
compreendem mais nada. (...) Um diário é uma encenação, uma 
representação de si. Nós somos a personagem principal de nosso diário. 
Nós temos às vezes a tendência a escrever as coisas não como elas são, 
mas como deveriam ser. Escreve-se para embelezar ou dramatizar a vida, 
para lhe dar um sabor novo. O diário é, muitas vezes, um dos últimos 
refúgios do sonho”. (SCHITTINE, 2004, p. 15)&nbsp;



O depoimento lido apresenta motivações bastante abrangentes.&nbsp;Em
 primeiro lugar, é clara a função do registro em um blog como uma forma 
de memória externa, que auxilia o autor a refletir sobre sua própria 
vida, a repensar-se e a melhor compreender-se. Mas, e por que o 
desejo de publicação? A autora trabalha a hipótese da sensação de 
imortalidade. Historicamente, a escrita se estruturou como uma 
possibilidade de registro de informações para as novas gerações, ou 
seja, uma forma de deixar um legado, de não ser esquecido. Assim, ao 
publicar textos na Internet, qualquer pessoa pode vivenciar a 
experiência de fama e “imortalização”.





Mas,&nbsp;qual a relação desses aspectos com a educação?
 Vamos, antes de começar a navegar e a conhecer bons Blogs, tentar 
compreender as razões que estão levando diversos educadores a se 
apropriarem dessa ferramenta como mais um recurso pedagógico.





Comecemos
 com o relato de uma educadora, Nize Maria Campos Pellanda , que usa os 
Blogs em um projeto educativo, com jovens do meio rural.



“Os
 jovens, então, vão escrevendo suas autonarrativas nos seus Blogs. No 
início do projeto essas narrativas eram muito pobres, porque reduzidas a
 clichês muito simples do tipo: meu nome é fulano de tal, moro na cidade
 tal, gosto de festas e de música. As reflexões sobre si estavam 
completamente ausentes. Além disso, as sentenças careciam de estrutura. 
Muitas vezes não havia pontuações e as frases emendavam uma na outra. Os
 erros ortográficos eram a regra. Com o desenvolvimento do projeto, eles
 vão se colocando mais nos textos e trazendo outros fatos do cotidiano 
sobre os quais vão tomando posição. Começam a emergir idéias sobre 
valores, sobre os próprios atos e opiniões sobre os outros. As frases 
vão ficando mais estruturadas e diminuem os erros ortográficos, pois 
eles, ao relerem seus textos, fazem algum tipo de estranhamento do tipo:
 será que é assim mesmo que se escreve tal palavra? Perguntam para os 
facilitadores que não respondem diretamente, mas sugerem que procurem 
dicionários on-line.”&nbsp;(PELLANDA, 2006, p. 82),





Esse
 depoimento lembra-nos Paulo Freire quando ele nos dizia que só é 
alfabetizado aquele que é capaz de escrever a sua própria história: “Talvez
 seja este o sentido mais exato da alfabetização: aprender a escrever a 
sua vida como autor e como testemunha da história, isto é, biografar-se,
 existencializar-se, historicizar-se.” (FIORI apud FREIRE; GUIMARÃES, 1987, p. 10).




Por que esta ênfase na escrita?





Porque
 a compreensão e o domínio de uma linguagem não se adquirem apenas com 
as atividades de leitura, são necessárias também as de autoria.&nbsp;O
 nível de consciência que se atinge quando se está realizando uma 
atividade criativa é muito maior do que quando estamos apenas numa 
atitude receptiva. Essa consciência é um dos componentes mais 
importantes do desenvolvimento do processo cognitivo: a metacognição . 
Realizando atividades simples não chegamos a nos dar conta dos nossos 
próprios processos de pensamento, só tarefas mais complexas exigem que 
reflitamos a respeito de como as estamos realizando.





Antes de 
ter ouvido falar em Blogs você deve ter ouvido falar a respeito dos 
diários de aprendizagem. Já sabíamos que nos diários de aprendizagem os 
estudantes sistematizam e relatam suas aprendizagens. Os diários de 
aprendizagem são uma importante forma de registro e divulgação de 
pesquisas e produções escolares.&nbsp;Pensem agora que o mesmo diário possa ser publicado em escala mundial.&nbsp;Quem não se sentirá valorizado? Com essa perspectiva vale a pena caprichar no trabalho, não é mesmo?





Mas, a 
possibilidade da publicação não é o único aspecto diferente nos Blogs 
(diários virtuais). A denominação “diário virtual” é incompleta para 
abarcar todas as possibilidades e a diversidade de uso desse recurso.






Visitando alguns blogs educacionais poderemos ter uma noção mais evidente da sua utilização no meio pedagógico.

Então, vamos navegar na blogosfera?











Links para visitação:






http://rafaelnink.com/blog/&nbsp;

&nbsp;http://ivivendoeaprendendo.blogspot.com