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Longe de Tudo
Autor: Izabel Cristina | Publicado: 2011-10-05T11:08:00-04:00

Fecho os olhos. Jogo os cabelos pra traz, erguendo assim a cabeça. De forma espontânea sinto os meus braços se abrirem. Um suspiro fundo e longo... e aquele cheirinho de mato, uma brisa suave e um arzinho gelado. Meus lábios se abrem pra sentir tudo aquilo, e um lindo sorriso salta no meu rosto. Como isso tudo me faz bem!

- Vem! Já estamos quase chegando. Olha, é bem ali...Está vendo? Era aquela voz macia falando com um sorriso de canto de boca. E claro, eu segui adiante.

Não podia acreditar no que via. Era incrível! Um cantinho lindo perdido no meio da natureza selvagem. Um lugar que não havia visto a presença de muitos visitantes, pois estava praticamente intocável. Logo a nossa frente águas cristalinas que nos permitia enxergar pequenos peixinhos brincando... O barulho bravo da água descendo de várias pequenas cascatas e uma cachoeira um pouco mais distante. Sol tocava as margens daquele rio que era coberta por pedras ora pequenas e ora enormes! Ele trazia um calor gostoso que nos fazia desejar fortemente nos banhar naquelas águas de imensidão verde.

Enquanto eu molhava os pés alegremente à beira do rio sentada em uma pedra, respingando gotículas de água com o balançar dos meus pezinhos, olho pra trás e o vejo estendendo uma toalha estampada com florzinhas miúdas no chão, bem abaixo de uma árvore que tinha aparência centenária. Se aproximou, e sentou ao meu lado... foram boas gargalhadas enquanto um respigava no outro água do rio com o balançar dos pés...Até que paramos, e apenas o som das quedas d'água. Apenas o som das batidas do meu coração. O calor ali à margem nos deixou moles, enfraquecidos. O seu olhar não se desviava do meu. Um magnetismo vindo do nossos corpos nos fazia chegar mais perto um do outro. Senti sua mão na minha nunca, embaixo dos meus cabelos. Seus lábios sorriram. Meu coração acelerou. Apenas fechei os olhos. E foi como ouvir sininhos e caminhar nas nuvens. Seu beijo fazia me sentir assim. Um beijo suave de inicio, profundo... mas que se tornava faminto, sedutor e voraz...

Quando enfim os nossos lábios se deixaram, e os olhos se abriram, ainda embriagados pelo calor do Sol,  sussurrei em seus ouvidos "O que é o infinito pra você?"

Com um sorriso de canto de boca, aquela voz macia disse " O tempo que quero passar ao teu lado!"
Autor: Pauliane Farias | Publicado: 2012-10-15T18:12:00-07:00

UAB /UnB - Universidade Aberta do Brasil / Universidade de Brasília

Professora autora: Sonia Paiva
Professora Supervisora: Cyntia Carla
Aluna: Pauliane Farias
Primavera do Leste/MT

   
Projeto: Conscientizando a população   
Esse projeto será realizado através do espetáculo “musical” balé nº 16, para todas as idades, fazendo turnês dentro do estado de MT, esse espetáculo conta a história de uma menina que dançava balé, seus sonhos são interrompidos por um acidente, onde a deixou paraplégica. Durante essa magia as musicas são de rodas infantis que foram feitas parodias, porém, com o tema de transito.   
   
Objetivo: O principal objetivo é conscientizar a população de que possam estar sujeitos a acidentes por falta de responsabilidade no transito, esse musical vai tocar o coração de cada cidadão.    
Justificativa: Ao longo do espetáculo é transmitida uma conscientização no transito, os cuidados que devemos ter ao atravessar a rua, como devem de comportar os motoristas, ciclistas e pedestres, explicando as velocidades permitidas, o uso de capacete e cinto, entre outros..., Esse musical vai deixar as pessoas ligadas e com vontade de aproveitar a vida. Acreditamos seriamente que esse espetáculo pode ajudar não só fisicamente, mais emocionalmente.   

Objetivos específicos:    
·  Manter o espetáculo em vários festivais no estado de Mato Grosso.   
· Fazer apresentações em lugares afastados, como, fazenda, sitio. Etc.   
· Representar a cidade de Primavera do Leste “como uma cidade aberta para cultura”.   
· Contribuir com as demais peças cidade e estado.   
· Torna-se referencia artísticas.   
...   
Foto do espetáculo balé nº 16   

   
   
   
   
 Metas, Resultados e Desdobramentos do Projeto:   
Esse projeto pretende Alcançar    

Quantas exibições serão realizadas?   
Serão realizadas por dia duas apresentações, dependendo do local.   

Qual a estimativa de público e Qual o perfil do público atendido?   
O publico alvo será de todas as idades, para que todos fiquem atentos nas ruas e se tornem mais responsáveis diante de um assunto tão sério, e que será transmitido de forma prazerosa.   

Qual o perfil do público atendido?   
Nosso objetivo quanto a custo depende se tivermos patrocinadores que possam pagar os atores, as apresentações serão feitas sem cobrar taxa do publico, até porque queremos apresentar para todas as classes sociais.   
Contrapartidas:   
· Ministrar algumas oficinas com alunos que participarem do debate logo após a apresentação do espetáculo.   
· Doar matérias que falam de cultura não só no transito mais também na educação.   
Ficha Técnica:   
Pauliane Farias   
Ana Paula Neis   
Luis Antonio Freitas   
Gustavo Rodrigues   
Rafaela Salomão
Suportes Cênicos
Autor: Pauliane Farias | Publicado: 2012-10-08T17:37:00-07:00

                                                Suportes Cênicos

Professora autora: Sonia Paiva

Professora Supervisora: Cyntia Carla

Vamos alimentar juntos ?

Essa semana 7 da disciplina visitamos o site de suporte cênico, maquiagem, figurinos... enfim, o blog é maravilhoso e podemos fazer um alonga pesquisa nele, na semana sete do curso, é maravilhoso como é bem fácil de entender o que é suporte cênico, onde são elementos visuais, estéticos e técnicos de uma produção teatral, são importantes assim como os atores em um espetáculo.  
Autor: Pauliane Farias | Publicado: 2012-12-03T18:41:00-08:00

Suportes Cênicos

Professora autora: Sonia Paiva

Professora Supervisora: Cyntia Carla

Finalizando a mascara e Croquis da mascara de látex:

Croquis da mascara de Látex 
Autor: Pauliane Farias | Publicado: 2012-10-28T18:02:00-07:00

UAB /UnB - Universidade Aberta do Brasil / Universidade de
  Brasília

Suportes Cênicos

Professora autora: Sonia Paiva

Professora Supervisora: Cyntia Carla

Aluna: Pauliane Tomé de Farias

Primavera
  do Leste/ MT

Formas de mascaras

Ao
visitar o site do grupo Moitara (desde 1988, desenvolve uma pesquisa continuada
sobre o trabalho do ator, buscando compreender os princípios que fundamentam
sua arte, tendo nos estudos dos aspectos e funções da Máscara Teatral a base
para a elaboração de uma metodologia própria.  Ao longo desses anos, vem
realizando projetos artísticos, didáticos e socioculturais por meio de oficinas, espetáculos, exposições e palestras-espetáculos por
todo o Brasil e participando de festivais nacionais e internacionais).

 O site me ajudou a compreender melhor sobre diversos
tipos de mascaras; mascara Larvária, mascara expressiva, meia-máscara e acento.

Mascara
larvária é uma forma simplificada da figura humana, pontudas redondas, com
curvas e também onde o nariz se torna muito importante. Podemos trabalhá-la em
situações mais caricatas, com foco em situações e personagens, no universo de
desenhos animados. Podemos colocá-las em situações realistas ou absurdas, com
ou sem a utilização de figurinos. Num segundo momento pode-se buscar um
“portar” animalesco, associado aos movimentos e gestos dos animais. Ao fechar
os olhos, atrás da máscara, o ator para de racionalizar e começa a jogar de
forma intuitiva através dos seus outros sentidos. Desta forma pode explorar o
espaço com maior potencialidade corporal e se predispõe perceptivamente ao jogo
cênico. Mascara expressiva podemos falar que é aquelas mascaras que são de
feições mais elaboradas, com definições de caráter, que traduzem estados de
ânimo. Pertencem à categoria das Máscaras silenciosas, onde a palavra, por sua
vez, está implícita na ação física da personagem. Seu jogo é minucioso e
objetivo, podendo ser enriquecido com a presença da contra-mascara, direção
inversa ao caráter principal da Máscara. Já meia-máscara cobre somente a parte
superior do rosto e que são falantes representando "tipos-fixos”, podendo
condensar nelas vários personagens. Sendo que propõe ao ator encontrar um corpo
e uma voz que se ajustem ao propósito do personagem e da situação, levando o
texto para além do cotidiano. E para finalizar a mascara acento é usada, por
exemplo, por um clown, nariz vermelho que é considerado a menor mascara do
mundo, que trabalha o lado genuíno do ator, expondo suas fragilidades, até
mesmo revelando seu ridículo.

Mascara larvária:

mascara
expressiva:

 meia-máscara 

mascara acento. 
"Possibilidades com câmera parada" (Tecnologias Contemporâneas na Educação)
Autor: Pauliane Farias | Publicado: 2011-11-27T09:32:00-08:00

A Rafaela e o André fizeram umas possibilidades legais com a câmara parada e utilizaram muito bem o espaço.  o zoom foi bem aproveitado.A parte que eu adorei é quando a Rafaela passa deixado o André quase despido,  usaram truques. O uso da câmara fixa, pela sua possibilidade de deixar o equipamento operando por um tempo mais longo, é mais recomendado para apreensão de imagens e sons de fenômenos de ocorrência natural, que não são programáveis.
Autor: Pauliane Farias | Publicado: 2012-11-12T15:05:00-08:00

                                              

   Suportes Cênicos

   Pesquisa de animais e desenho da máscara

Onça pintada 
Autor: Pauliane Farias | Publicado: 2012-11-29T19:36:00-08:00

                                           Suportes Cênicos

Finalizando a máscara! 
Universidade processa estudante que ‘estudou rápido demais’
Autor: Pastor Ediudson Fontes | Publicado: 2012-07-04T09:44:00-07:00

                                  

Uma universidade alemã está processando um de seus estudantes por ele ter completado um curso “rápido demais”, revela o site The Local. Marcel Pohl teria terminado o curso em um quarto do tempo normal estimado para os alunos.

A publicação conta que Pohl completou as aulas em 20 meses, com uma nota de 2,3, sendo que esse período geralmente dura 11 semestres para os alunos. Ele teria se desligado da escola em agosto de 2011.

Agora, a universidade quer ele o homem pague as taxas do curso até o final de 2011, cobrando 3 mil euros extra. “Não acreditei quando recebi o processo. A performance do aluno deveria valer alguma coisa”, disse Pohl ao jornal alemão “Bild”.

O ex-estudante conta que conseguiu completar seus estudos rapidamente porque dividiu as palestras com amigos e trocou notas sobre o que era ensinado. Agora, ele trabalha em um banco.

Apesar disso, a universidade afirma que suas taxas valem para todo o curso, independente do quão rápido ele é feito.

Fonte: G1
Famoso físico ateu perde aposta por achado da ‘partícula de Deus’
Autor: Pastor Ediudson Fontes | Publicado: 2012-07-06T19:58:00-07:00

                   

O renomado físico britânico Stephen Hawking, que é ateu, disse acreditar que perderá US$ 100 (R$ 200) por uma aposta que fez com um amigo se comprovada a descoberta do Bóson de Higgs, também chamado de ‘partícula de Deus’.

Em entrevista à BBC, Hawking disse que pagará a quantia ao colega americano e também físico Gordon Kane, professor e diretor emérito da Universidade de Michigan, ao apostar que o elemento nunca seria achado.

Nesta quarta-feira (4), cientistas da Organização Europeia para a Pesquisa Nuclear (Cern), em Genebra, na Suíça, anunciaram que há fortes indícios de que a partícula foi finalmente encontrada.

Se confirmada, a descoberta coroaria uma das teorias físicas mais importantes de todos os tempos – chamada de Modelo Padrão, que ajudaria a completar o entendimento sobre o funcionamento do Universo.

Hawking também parabenizou as equipes envolvidas nos experimentos do Grande Colisor de Hádrons (LHC, na sigla em inglês), um imenso acelerador de partículas localizado no subterrâneo da fronteira entre Suíça e França, através do qual o novo elemento foi encontrado.

O teórico britânico acrescentou que, caso seja comprovada a descoberta da Partícula de Deus, o cientista Peter Higgs, um dos primeiros a propor a teoria de como as partículas adquirem massa, mereceria ganhar o prêmio Nobel de Física por sua contribuição à ciência.

“Se tudo estiver em conformidade com nossos achados, teremos uma grande evidência do chamado Modelo Padrão. Esse é um importante resultado e deverá garantir a Higgs o Prêmio Nobel”, afirmou Hawking.

Descoberta

O resultado desta quarta-feira foi considerado, entretanto, preliminar, mas um indicativo ‘forte e sólido’ da existência da partícula. Ainda assim, são necessárias mais pesquisas para comprovar se a partícula de Higgs foi realmente descoberta.

Os cientistas alegam ter encontrado uma ‘curva’ nos dados sobre as variações de massa das partículas geradas no imenso acelerador de partículas Grande Colisor de Hádrons.

Essa ‘curva’ corresponde a uma partícula que pesa 125,3 gigaelectronvolts (Gev) – cerca de 133 vezes mais pesada do que o próton existente no âmago de cada átomo.

Hawking

Considerado um dos principais teóricos da física moderna e sucessor de Albert Einstein, Stephen Hawking tem 70 anos e foi professor lucasiano de matemática da Universidade de Cambridge, posto que já havia sido ocupado pelo físico Isaac Newton.

Atualmente, ele dedica-se a pesquisas e palestras.

Hawking luta, há quase quatro décadas, contra uma doença degenerativa chamada Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA), que paralisa os músculos de corpo e não tem cura.

Seu estado de saúde deteriorou-se nos últimos anos e seus movimentos estão quase que integralmente paralisados.

Fonte: BBC Brasil
Smartphone causa riscos à saúde e ‘hora extra’, diz estudo
Autor: Pastor Ediudson Fontes | Publicado: 2012-06-28T11:51:00-07:00

                

Continuar trabalhando em smartphones, tablets e laptops depois de deixar o escritório pode causar dores nas costas e pescoço, além de estresse. O alerta é feito pela Chartered Society of Physiotherapy, associação que representa os fisioterapeutas do Reino Unido.

Após uma pesquisa online com 2.010 funcionários de escritórios, a organização concluiu que quase dois terços das pessoas continuam trabalhando no caminho de volta do trabalho ou em casa, e que essas pessoas se tornaram “escravas de telas”.

Segundo a Chatered Society of Physiotherapy, os ambientes desse trajeto podem permitir a adoção de uma má postura no uso dos dispositivos móveis, e esta muitas vezes contribui para dores nas costas e na nuca.

Entre os pesquisados, a média de horas extras trabalhadas por meio de smartphones, tablets e computadores portáteis é de duas horas por dia. O trabalho adicional seria uma forma de os trabalhadores darem conta de uma quantidade muito grande de tarefas e aliviar a pressão do dia a dia no escritório.

Preocupação

Para a presidente da Chartered Society of Physiotherapy, Helen Johnson, as descobertas da instituição causam “grande preocupação”.

“Fazer hora extra em casa pode parecer uma solução boa no curto prazo, mas se isso se tornar parte de uma rotina pode causar problemas como dores nas costas e pescoço, além de doenças relacionadas a estresse”, afirma Johnson. “Para quem usa dispositivos portáteis e não mantém uma boa postura, o risco é ainda maior”.

Segundo Brendan Barber, secretário-geral do Trades Union Congress, organização que reúne os principais sindicatos da Grã-Bretanha, as pessoas precisam aprender a desligar seus computadores portáteis quando saem do trabalho.

“Níveis excessivos de trabalho não são bons para ninguém. Funcionários sobrecarregados não só costumam ter um desempenho pouco satisfatório no trabalho, como também podem adoecer mais facilmente”, afirma Barber. “Quando um trabalhador está tão sobrecarregado que constantemente sente a necessidade de fazer hora extra em casa, as coisas claramente saíram do controle”.

Fonte: BBC Brasil
Exposição de personagens infantis protagonizam cenas polêmicas; amplie
Autor: Pastor Ediudson Fontes | Publicado: 2012-08-13T08:56:00-07:00

O artista mexicano Rodolfo Loaiza expõe em Los Angeles (EUA) uma polêmica mostra, intitulada “Disasterland“.
 Além de tentar seduzir as crianças ao homossexualismo, as obras induzem
 a comportamentos contrários a moral cristã, como o uso de drogas e o
consumo exagerado de bebidas alcoólicas.
Em uma clara apologia a prática
homossexual, as imagens também reproduzem personagens de desenhos
infantis da Disney do mesmo sexo se beijando.

De maneira explícita o artista utiliza
os desenhos, fonte de inspiração e fantasia das crianças, para
introduzir a homossexualidade como algo natural da essência humana, o
que, de fato, é um erro gravíssimo.

Entre as gravuras há beijo gay entre os
personagens: Aladdin e Hércules, Úrsula e Malévola, Jafar e Capitão
Gancho, além da Rainha de “Branca de neve” cheirando cocaína; e
Cinderela raspando a cabeça como a destemperada cantora Britney Spears,
conhecida por sua vida envolta em polêmicas.

(Veja abaixo)

                         

 
                

                             

                         

Fonte: G1
LISTA DE PRESENTES DO CASAMENTO - EDIUDSON E CAROLINE
Autor: Pastor Ediudson Fontes | Publicado: 2012-10-12T13:44:00-07:00

                             PR.    Ediudson Fontes e Caroline Batista

1°1 Tabua de passar roupa
2° 1 Ferro de passar
3° 1 liquidificador
4° 1 Batedeira
5° 1 Sanduicheira
6°1 Ar condicionado
7° 1 Panela de pressão média
8° 1 Ventilador (normal ou de teto)
9°1  Mesa com 4 cadeiras
10° 1 Cafeteira
11° 1 Garrafa térmica
12° 1 Aparelho de DVD
13° 1 Cabide
14° 1 Aparelho de jantar (cor: vermelho e branco)
15° 1  Tapete de porta
16° 1 Tapete centro da sala
17° 1 Jogo de copos grandes ( vidro branco tranparente)
18° 1Jarra de vidro lisa
19° 1 Jarra de acrílico vermelha
20° 1Garrafa p/ água de plastico transparente
21°1 Luva p/ forno
22° 1 Lixeira p/ cozinha
23° 1 Queijeira
24°1  Mantegueira
25°1 Cuscuzeira
26°1 leiteira pequena preta
27° 1 leiteira grande preta
28°1 batedor de clara
29° 1 jogo de lençol de casal (cor lisa c/ fronha)
30° 1 jogo de lençol de casal (estampada c/fronha)
31° 1 edredom cor lisa ( dupla face)
32° 1 colcha de casal cor lisa
33°1 colcha de casal estampada
34° 1 toalha p/ mesa estampada
35° 1 toalha p/ mesa cor lisa
36° 1 espremedor de alho
37°1 cortina meia parede ( cor marrom e verde )
38° 1cortina mia parede ( cor rosa e marrom)
39° 1 espelho médio
40° 1 relógio de parede p/ sala
41° 1 relógio de parede p/ cozinha
42° 1 escorredor de macarrão inox
43°1 jogo americano
44° 1 puxa saco e 3 panos de prato ( branco e vermelho)
45° 1 porta bolo vermelho
46°1 espatula p/ bolo
47° 1 jogo de peneira de inox
48° 1 estante para sala
49° 1 televisão
50° 1 colcha de casal cor lisa

Nós queremos agradecer a todos que compartilham conosco esse momento inesquecível em nossas vidas, logo desejamos aos familiares, aos amigos e irmãos em Cristo as ricas bençãos do nosso Deus criador e o nosso muito obrigado!!!!!!!

Se você deseja nos abençoar com uma oferta?

Banco Bradesco
Agencia 6731-8
Conta poupança 1000067-0
Ediudson da Silva Fontes

Banco Caixa  Econômica
agência 4087
Conta 29589-0
Caroline Bezerra Batista
Novo Código Penal apoia aborto, drogas e criminalização da homofobia
Autor: Pastor Ediudson Fontes | Publicado: 2012-06-29T11:13:00-07:00

   

O Senado iniciou nesta quarta-feira (27) a análise formal de um novo Código Penal para o Brasil. O anteprojeto contendo proposta de reforma elaborada por uma comissão de juristas foi entregue ao presidente da Casa, José Sarney (PMDB-AP).

As mudanças propostas envolvem questões polêmicas, como a extensão de casos em que a mulher poderá realizar o aborto, a permissão para plantio de drogas para uso próprio e a criminalização da homofobia.

Os juristas mantiveram a prática do aborto como crime mas permitem a realização em casos que impeçam a vida do bebê fora do útero ou de incapacidade psicológica da mãe para a maternidade, atestada por médico ou psicólogo.
A criança e o Trem
Autor: Pastor Ediudson Fontes | Publicado: 2012-07-31T11:18:00-07:00

ILUSTRANDO A VIDA

 Uma criança que viajava de trem pela primeira vez ouviu que teria que
cruzar vários rios. Quando pensava na água se sentia peetubada e tinha
medo.
 Porém, cava vez que o trem se aproximava de um rio, sempre havia uma ponte que permitia cruzar com toda segurança.
 Depois de passar sem problemas por vários rios e correntezas, a menina se recostou em seu assento dando um suspiro de alívio.
 Então se dirigiu a sua mãe e disse: "Já não estou preocupada alguém colocou ponte em todo o caminho."

 Quando nos encontramos em águas profundas de tristeza, nós também
descobriremos que Deus, em Sua graça, "nos tem colocado pontes em nosso
caminho."
 Assim, não temos que nos abismo dos desespero e da ansiedade.
 De maneiras encantadoras, porém, muitas vezes inescrutáveis, Ele vai
prover para nós e nos ajudará a "passar" por todas as nossas
dificuldades até chegar o outro lado.

 Ainda que não entendemos como vai suprir as nossas necessidades, podemos estar seguros de que vai proporcionar os meios.
 Os que tem estregado suas circunstância a Deus podem dizer com o
salmista: "Justo é o Senhor em todos os seus caminhos, e misericordiosos
 em todas as suas obras. O Senhor guarda a todos os que o ama." (Salmos
145:17, 20).

 É isto que Jesus quer fazer em sua vida, basta você entregar a sua vida a Ele e confiar Nele.

Leia mais: http://www.fontedagraca.com/news/a-crian%c3%a7a-e-o-trem-/
Número de evangélicos aumentou mais de 60% em 10 anos, diz IBGE
Autor: Pastor Ediudson Fontes | Publicado: 2012-07-02T12:06:00-07:00

         

O número de evangélicos no Brasil aumentou 61,45% em 10 anos, segundo dados do Censo Demográfico divulgado nesta sexta-feira (29) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Em 2000, cerca de 26,2 milhões se disseram evangélicos, ou 15,4% da população.

Em 2010, eles passaram a ser 42,3 milhões, ou 22,2% dos brasileiros. Em 1991, o percentual de evangélicos foi de 9%, enquanto que em 1980 era apenas 6,6%.

Um dos fatores que alavancou o crescimento dos evangélicos foi o aumento de membros das igrejas pentecostais como a Assembleia de Deus.  Hoje, no Brasil, os assembleianos somam cerca de 12,3 milhões de pessoas (veja o infográfico abaixo).

O IBGE registrou que, ao mesmo tempo em que o número de católicos caiu no Norte e no Nordeste, o número de evangélicos cresceu com maior volume nas duas regiões. A representatividade no Norte saiu de 19,8% (2000) para 28,5% (2010), esse crescimento se confirma já que é da região o estado mais evangélico: Rondônia, que conta com cerca de 34% da população evangélica.

No Nordeste, o aumento de evangélicos foi menor, saindo de 10,3% para 16,4%, se comparados os censos de 2000 e de 2010, respectivamente.

Redução do número de católicos

Por outro lado a parcela da população católica teve queda de 93,1% para 64,6%, em 50 anos. Segundo o IBGE, o número de católicos foi de 123,3 milhões no censo realizado em 2010. No levantamento feito em 2000, eles eram 124,9 milhões, ou 73,6% dos brasileiros, a  queda registrada foi de 1,3%.

A queda do percentual de católicos é histórica, de acordo com o instituto. Até 1970, em quase 100 anos, a queda foi de 7,9 pontos percentuais: o número de católicos em 1872 (ano do primeiro Censo) representava 99,7% da população e passou a 91,8% em 1970.

O Nordeste ainda mantém o maior percentual de católicos, com 72,2% em 2010. Apesar de ser a região do país de maior concentração do grupo religioso, a população nordestina católica sofreu queda. Em 2000, o percentual era de 79,9%. No entanto, mesmo com a queda nos números, o nordeste é o estado mais católico do Brasil.

O Piauí têm cerca de 85%  da população adepta do catolicismo. No Sul, o percentual de católicos reduziu, saiu de 77,4% para 70,1% nos censos de 2000 e de 2010, respectivamente. A maior redução foi registrada no Norte, passando de 71,3% da população em 2000 para 60,6% em 2010. No estado do Rio de Janeiro, o percentual de católicos é 45,8% da população em 2010, o menor do país.

Ainda de acordo com a pesquisa 15 milhões de pessoas se declararam sem religião no Censo de 2010, o que representa 8% dos brasileiros. Em 2000 eram 12,5 milhões, o equivalente a 7,3% da população.
Fonte: G1 e Folha

Veja os infográficos:

          

   
PC Dark Souls 2 Torrent
Autor: Tem de Tudo um Pouco! | Publicado: 2014-08-20T16:06:00-03:00

Informações adicionais
Ano de lançamento: 2014
Gênero: RPG
Formato: ISO
Linguagem: Inglês
Produtora: From Software

Requisitos Mínimos
Processador: Core 2 Duo E8500 3,16 GHz ou Phenom II X2 555 Black Edition
Placa Gráfica: GeForce 9600 GT 512MB ou Radeon HD 5870 1024MB
Memória RAM: 2 GB
Sistema Operacional: XP, Vista, 7 e 8
DirectX: DX 9
Espaço livre no HD: 14 GB

Instalação
Grave ou emule a ISO
Feche programas abertos
Inicie a instalação
Instale
Copie o conteúdo da pasta CRACK para o diretório do jogo
Jogue!

TORRENT
Tamanho: 11.46 GB
PC Betrayer Torrent
Autor: Tem de Tudo um Pouco! | Publicado: 2014-08-16T09:09:00-03:00

Informações adicionais
Ano de lançamento: 2014
Gênero: Ação/Aventura
Formato: ISO
Linguagem: Inglês
Produtora: Blackpowder Games

Requisitos Mínimos
SO: Windows Vista, 7
Processador: 3.0 GHz dual core ou melhor
Memória: 3 GB de RAM
Gráficos: Com 1GB de RAM de vídeo ou melhor (NVIDIA GeForce GTX 460/AMD Radeon HD 6850)
DirectX: Versão 9.0c
Disco Rígido: 4 GB de espaço disponível
Placa de Som: placa de som estéreo compatível com Windows

Instalação
Grave ou emule a ISO
Feche programas abertos
Inicie a instalação
Instale
Copie o conteúdo da pasta CRACK para o diretório do jogo
Jogue!

TORRENT
Tamanho: 2.79 GB
PC The Witcher Enhanced Edition Torrent
Autor: Tem de Tudo um Pouco! | Publicado: 2014-08-25T10:13:00-03:00

Informações adicionais
Ano de lançamento: 2008
Gênero: RPG/Ação
Formato: ISO
Linguagem: Inglês
Produtora:CD Projekt Red Studio

Requisitos Mínimos
Processador: Intel Pentium 4 ou AMD Athlon 64
Velocidade do processador: 2.4 GHz
Memória RAM: 1 GB
Direct3D: Sim
Versão do DirectX: 9.0c
Placa Gráfica: 128 MB Nvidia GeForce 6600/ATI Radeon 9800
Sistemas Operacionais: Windows XP, Windows Vista
Espaço: 8.5 GB livres em disco

Instalação
Grave ou emule as ISOs (DVD 1 e DVD2)
Feche programas abertos
Inicie a instalação pelo DVD1 e quando solicitar o DVD2, insira a mídia na unidade ou desmonte o DVD1 no Daemon Tools e monte DVD2.
Instale
Copie o conteúdo da pasta SKIDROW para o diretório do jogo
Jogue!

TORRENT
Tamanho: 9.38 GB
PC Lego Star Wars III: The Clone Wars Torrent
Autor: Tem de Tudo um Pouco! | Publicado: 2014-08-15T12:38:00-03:00

Requisitos Mínimos
Sistema operacional: Windows XP / Windows Vista / Windows 7
Processador: 2.4 GHz AMD Athlon 64
Memória de RAM: 512 MB
Placa de vídeo: 256 MB NVIDIA GeForce FX 5800
DirectX: 9.0c
Pixel Shader: 3.0
Placa de som: DirectX 9.0c
Espaço em disco rígido: 8 GB

Instalação
Grave ou emule a ISO
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Tamanho: 6.74 GB
PC Darksiders Torrent
Autor: Tem de Tudo um Pouco! | Publicado: 2014-08-20T16:10:00-03:00

Informações adicionais
Ano de lançamento: 2010
Gênero: RPG/ Hack n' Slash
Formato: ISO
Linguagem: Inglês
Produtora: Vigil Games

Requisitos Mínimos
Processador: AMD Athlon 64 3800+, Intel Pentium IV 530 ou superior
Velocidade do processador: 2.4 GHz
Memória RAM: 1 GB
Memória de vídeo: 256 MB
Chipset de vídeo: NVIDIA 7300 GT / ATI X1900
Direct3D: Sim
Versão do DirectX: 9.0c
Sistemas Operacionais: Windows XP, Windows Vista, Windows 7
Espaço: 12 GB livres em disco

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Tamanho: 13.76 GB
PC Child of Light Torrent
Autor: Tem de Tudo um Pouco! | Publicado: 2014-08-16T09:17:00-03:00

Informações adicionais
Ano de lançamento: 2014
Gênero: Aventura
Formato: ISO
Linguagem: Inglês
Produtora: Ubisoft

Requisitos Mínimos
OS suportados: Windows Vista / Windows 7 / Windows 8
Processador: 2.66 GHz Intel Core 2 Duo E8200 2.80 GHz ou AMD Athlon II X2 240 (2,66 GHz Intel Core 2 Quad Q8400 2.60 GHz ou AMD Athlon II X4 620 ou superior recomendado)
RAM: 2 GB (4 GB ou superior recomendado)
Disco rígido: 3 GB
Placa de vídeo: 512 MB DirectX 10 compatível com Shader Model 4.0 ou superior
Placa de som: compatível com DirectX

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Tamanho: 2.52 GB
PC Blood Knights Full Rip Torrent
Autor: Tem de Tudo um Pouco! | Publicado: 2014-08-20T15:41:00-03:00

 Informações adicionais
Ano de lançamento: 2013
Gênero: Hack 'n Slash/RPG
Formato: ISO
Linguagem: Inglês e Russo
Produtora: Deck 13

Requisitos Mínimos
Processador: Celeron E1200 Dual-Core 1.6GHz ou Athlon II X2 250u
Placa Gráfica: GeForce 9500 GT ou Radeon HD 2900 GT
Memória RAM: 2 GB
Sistema Operacional: Win Xp 32, Vista e 7
DirectX: DX 9
Espaço livre no HD: 5 GB

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Tamanho: 1.71 GB
PC Among The Sleep Torrent
Autor: Tem de Tudo um Pouco! | Publicado: 2014-08-16T08:55:00-03:00

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Ano de lançamento: 2014
Gênero: Aventura/Terror
Formato: ISO
Linguagem: Inglês
Produtora: Krillbite Studio

Requisitos Mínimos
Processador: Core 2 Duo E6600 de 2,4 GHz ou Athlon 64 X2 Dual Core 5600 +
Placa Gráfica: GeForce 8600 GT ou Intel HD Graphics 3000 desktop
Memória RAM: 2 GB
Sistema Operacional: Win Xp 32, Vista e 7
DirectX: DX 9
Espaço livre no HD: 3 GB

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Tamanho: 2.51 GB
PC Blackguards Torrent
Autor: Tem de Tudo um Pouco! | Publicado: 2014-08-20T15:49:00-03:00

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Ano de lançamento: 2014
Gênero: RPG
Formato: ISO
Linguagem: Inglês
Produtora: Daedalic Entertainment

Requisitos Mínimos
Processador: Celeron E1500 Dual-Core 2.2GHz ou Athlon 64 X2 Dual Core 4800+  
Placa Gráfica: GeForce GT 330 ou Radeon HD 3600 Serie
Memória RAM: 2 GB
Sistemas Operacionais: Win Xp 32, Vista, 7  
DirectX: 9.0C
Espaço livre no HD: 4 GB

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Tamanho: 4.37 GB
PC Bound By Flame Torrent
Autor: Tem de Tudo um Pouco! | Publicado: 2014-08-16T08:50:00-03:00

Informações adicionais
Ano de lançamento: 2014
Gênero: Ação/Aventura
Formato: ISO
Linguagem: Inglês
Produtora: Spider

Requisitos Mínimos
OS: Windows XP SP3/WINDOWS VISTA SP2/Windows 7/Windows 8
Processador: AMD / Intel Dual-Core 2.2 GHZ
Memória: 2048 MB RAM
Gráficos: 512 MB 100% DirectX 9 e Shaders 4.0 COMPATÍVEL ATI RADEON HD 4850/NVIDIA GeForce 8800 GT OU SUPERIOR
Disco Rígido: 6 GB de espaço disponível
Placa de som: compatível com DirectX 9

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Tamanho: 4.63 GB
18/12 /2009  – 17ª OFICINA – GESTAR II
Autor: Rosmeri Marmitt | Publicado: 2010-01-07T03:32:00-08:00

Iniciamos nosso encontro novamnete falando sobre o fechamento do ano letivo e a preocupação com os alunos. Discutimos como faríamos os próximos encontros. Decidimos que retomoriamos as duas aulas que estavam faltando somente em 2010. No momento seguinte, as professoras relataram o desenvolvimento das atividades. Achei interessante que a maioria das professoras escolheu o Avançando na prática da página 56, contudo cada uma trabalhou de uma maneira bem pessoal. Trabalho desenvolvido pela professora CarolinaEla trabalhou com alunos de quinta série, que frequentam a sala de recursos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Lúcia Mossmann. Levou a seguinte imagem para turma:"Após analisar em grupo a imagem, cada aluno produziu um texto, descrevendo a imagem e criando uma história na qual a moça com as flores estivesse envolvida.Quando os alunos haviam terminado suas produções, elas foram lidas aos colegas.Eles acharam a atividade um pouco difícil, mas também divertida, porque cada um criou uma história diferente em torno da mesma imagem."                                                         professora CAROLINA
09/11/2009 - 12ª OFICINA - GESTAR II
Autor: Rosmeri Marmitt | Publicado: 2009-11-25T16:42:00-08:00

Iniciamos a aula com uma técnica de sensibilização. Após, as meninas relataram como está o andamento das atividades de leitura. A professora Silvia relatou que irá trabalhar o livro “O Menino Maluquinho”, do autor Ziraldo. Ela trabalhará a intertextualidade com o texto da autora Ruth Rocha “A menina que não era Maluquinha”.  Conversamos sobre as atividades do Avançando na Prática da TP 6.A professora Sônia relatou que trabalhou o Avançando na Prática da página 23. Após um estudo sobre importância da economia da luz elétrica e da água. Os alunos produziram textos argumentativos e informativos.O Avançando na Prática da página 39 também foi trabalhado por alguns professores. Realizamos a atividade da oficina 11: página 219-221   ALUNOS DA PROFESSORA SONIA CRISTINA RAGO TONS
17/11/2009  – 13ª OFICINA – GESTAR II
Autor: Rosmeri Marmitt | Publicado: 2009-12-13T17:29:00-08:00

Iniciamos a aula falando sobre as atividades desenvolvidas de leitura. Em seguida,  realizamos uma atividade introdutória. Novamente conversamos sobre os projetos de leitura e muitas idéias surgiram entre elas, a elaboração de um projeto com o conto Tchau, de Lygia Bojunga, pois através dele se pode refletir sobre a realidade que muitas de nossas crianças enfrentam: a separação dos pais, a desestrutura familiar. É possível assistir ao filme “A babá quase Perfeita”,  o gênero textual bilhete e carta e muito maisA professora Liziane trouxe as fotos da 25ª feira do livro na qual os seus alunos conversaram com o autor do livro Shakespeare & Co, Lucio Boechat.Conversamos sobre as atividades do Avançando na Prática da TP 6. Realizamos a atividade da oficina 12 página 222-223.ALUNOS DA PROFESSORA LIZIANE BONADIMAM LEAL DURANTE A SESSÃO DE AUTÓGRAFOS
24/09/2009 - 10ª OFICINA - GESTAR II
Autor: Rosmeri Marmitt | Publicado: 2009-09-27T18:03:00-07:00

Começamos a aula de maneira diferente, todas as professoras responderam um questionário. O interessante é que todas se deram conta de que a vida passa tão rapidamente e que esquecemos de observar, no nosso dia a dia, coisas pequenas, mas que fazem uma grande diferença na nossa vida.1. Caminho sozinho pelas ruas da cidade, olho em volta e observo que...2. Hoje eu queria apenas...3. É muito difícil nos dias de hoje...4. Depois de um dia cansativo eu gosto de...5. Ah! Como eu gostaria de...6. Meu dia fica completo quando eu...7. Quando estou triste, gosto de...8. Neste momento a primeira sensação que tenho é...9. Quando estou em paz comigo mesmo gosto de...10. Como eu gostaria de reviver o dia...11. Dias felizes são aqueles em que eu acordo e...12. O meu maior sonho é...13. A minha felicidade eu gostaria de dividir...14. Minha maior alegria é...15. Quando estou cansado e quero sair da rotina eu...16. Eu me sinto completamente feliz quando...17. Quando eu cheguei a esta sala o detalhe que mais me chamou a atenção foi...18. Nesta cidade a gente passa, a gente olha, a gente...19. Quando abro a janela do meu quarto eu vejo...20. Se o tempo voltasse atrás eu gostaria...Após a atividade introdutória, conversamos sobre o andamento dos trabalhos e muitas ideias surgiram. A professora Melissa relatou que os Avançando na Prática das páginas 130, 149 e 196 da TP5, encaixaram-se perfeitamente com o tema do concurso de redação do Rotary Club de Campo Bom: Salve o Rio dos Sinos e viva melhor: com qualidade de vida. Ela trabalhará a importância da preservação do meio ambiente e ampliará as atividades abordando a importância do Rio dos Sinos para a vida dos moradores da região do vale dos sinos. Para finalizar, os alunos produzirão o texto para o concurso. As professoras cursistas do Gestar acataram a ideia e salientaram que existem, no livro, atividades interessantes referentes ao meio ambiente.Para finalizar, realizamos a atividade proposta na página 258 e 259.
17/10/2009 - 11ª OFICINA - GESTAR II
Autor: Rosmeri Marmitt | Publicado: 2009-11-25T16:34:00-08:00

Nossas próximas oficinas acontecerão na escola CEI.Iniciamos a oficina com uma técnica de sensibilização. Em seguida, relatei as novidades dos segundo encontro ocorrido em Porto Alegre. Analisamos o cronograma para os próximos encontros e realizamos ajustes.No momento seguinte, as professoras relataram como está o andamento das atividades e trocaram idéias em relação aos projetos de leitura. Algumas professoras sugeriram fazer um projeto com o livro Shakespeare & Co, de Lucio Boechat, pois ele estará na 25ª feira do livro de Campo Bom que ocorrerá entre os dias 21 e 25 de outubro. Após ler o livro, os alunos poderão conversar com o autor sobre a obra e pedir autógrafos.As professoras se reuniram em duplas para trocar ideias sobre o projeto de leitura. Para finalizar ocorreu a socialização.
08/03/2010 - 18ª OFICINA - GESTAR II
Autor: Rosmeri Marmitt | Publicado: 2010-03-26T20:26:00-07:00

A partir da atividade do Avançando na prática – páginas 120 e 121 a professora Sonia trabalhou a “Poesia Matuta”. Segundo ela, após a leitura silenciosa de poesias matutas, os alunos representaram os personagens existentes nos poemas. Estudaram as variações da linguagem: social, situacional, geográfica e profissional. Os alunos reescreveram a “Poesia Matuta” utilizando a linguagem culta. Ela atribuiu 10 pontos para o aluno que apresentasse até dois erros na correção. Ela relatou que o curioso foi o empenho deles em busca dos 10 pontos. Ela separou a turma em trios e quartetos para elaborarem um texto e apresentar à turma, representando as variações na linguagem. Exemplo: diálogo entre um gaúcho, um médico, adolescente – gurias. Dois períodos na elaboração e mais quatro períodos para ensaio foram usados. Os grupos apresentaram na sala de aula. Alguns alunos mostraram talentos incríveis para a comicidade. Para finalizar a aula, realizamos a oficina 4 da TP 2 unidade 8 – páginas 153, 154 e 155.
07/12 /2009  – 16ª OFICINA – GESTAR II
Autor: Rosmeri Marmitt | Publicado: 2010-01-07T03:32:00-08:00

Iniciamos a aula conversando sobre os projetos de leitura, a aproximação do final do ano, as notas dos alunos e as preocupações com os conhecimentos obtidos por eles ao longo do ano.  A professora Melissa nos relatou que, assim como a professora Sonia, também explorou o jornal. Ela escolheu o Avançando na prática da TP 1 - página 102 e trabalhou da seguinte forma:        Conversação sobre quais tipos/gêneros textuais já foram trabalhados em aula (poético, narrativo, informativo, argumentativo, ...) com suas principais características;      Conceituação de texto (escrito, verbal, destinatário, narrador, autor, literário, não literário, linguagem culta/coloquial, locutor, interlocutor, contexto social, ideológico, cultural, ... );       Conversação e seleção de notícias de diversos tipos de jornais (sensacionalista, regional, grande circulação, da cidade), bem como leitura e análise das mesmas quanto a linguagem e estrutura empregadas;      Realização de atividades da página 101 da TP1;      Transformação do trecho da página 101 (atividade 4) em notícia de jornal (em grupos), levando-se em consideração a linguagem, a adequação vocabular e o público-alvo;      dividisão dosa grupos conforme o tipo de notícia a ser produzida: jornal sensacionalista, regional, municipal e de grande circulação;      Avaliação dos textos pela professora;      Reescrita dos textos pelos alunos;VEJAMOS ALGUNS RESULTADOS Tipo de jornal: RegionalALUNO É ATROPELADO EM FRENTE À ESCOLA      Um menino foi atropelado, na presença de várias pessoas, em frente à escola onde estuda. Um familiar da vítima informou que ninguém tomou nenhuma providência imediata em relação ao fato, pois o motorista é filho de pessoas influentes da cidade.      O garoto foi socorrido por uma ambulância chamada por populares e passa bem. Os moradores do bairro e pais de alunos da escola pretendem reunir-se para dar início a uma campanha de conscientização sobre o trânsito.Tipo de jornal: SensacionalistaALUNO É ATROPELADO E MOTORISTA FOGE      Um garoto foi atropelado por um carro em alta velocidade, em frente à escola onde estuda, perante várias pessoas que assistiam, apavoradas, ao fato. Um popular afirma que ninguém tomou providências no momento, porque o motorista irresponsável é filho de pessoas importantes na cidade: “Todo mundo tem medo de dar a chapa do carro... não vão dizer que ele passou correndo demais em frente à escola.”      A ambulância foi chamada, o menino socorrido e, segundo familiares, passa bem. Os pais dos alunos pretendem  reunir-se para iniciar uma campanha envolvendo a todos da comunidade para a conscientização no trânsito. Um deles, indignado, diz: “Imagina se fosse filho da gente... Hem?”Para finalizar a aula, realizamos a oficina 2 unidade 4 – páginas 172 e 173.
16/03 - 19ª  OFICINA  - GESTAR II
Autor: Rosmeri Marmitt | Publicado: 2010-04-12T16:15:00-07:00

O nosso último encontro foi bastante proveitoso, pois discutimos sobre as inúmeras atividades desenvolvidas durante o curso. Acredito que o fator mais importante ocorrido nas nossas oficinas foram as trocas de ideias e de materiais, enriquecendo assim, as aulas de Língua Portuguesa de todas as escolas participantes do curso. Pois além do material do Gestar II ser de excelente qualidade, as inúmeras ideias que sugiram a partir das propostas existentes nas TPs deram subsídios aos professores para tornarem suas aulas mais atrativas e interessantes.Para finalizar, cada professor trouxe um projeto de leitura para ser apresentado e discutido com grande grupo e, posteriormente, oferecido uma cópia para cada colega, para este fazer bom uso do mesmo.
25/11 /2009  – 14ª OFICINA – GESTAR II
Autor: Rosmeri Marmitt | Publicado: 2009-12-13T17:52:00-08:00

Iniciamos a aula com uma técnica de sensibilização. A professora Melissa e a professora Liziane relataram como está o andamento do projeto de leitura do livro Shakespeare & Co, de Lucio Boechat. Discutimos sobre a importância de analisar nos textos todos os itens apresentados nas questões propostas nas páginas 148, 149, 150 e 151 da TP6. Conversamos sobre como foram as atividades do Avançando na Prática da TP 6. As atividades das páginas 108 e 109, 133 e 190 foram as escolhidas para aplicar. Houve troca de idéias e as atividades foram bastante comentadas, pois são bastante interessantesRealizamos uma oficina diferente, pois algumas professoras solicitaram técnicas para trabalhar música. Escolhi a música “Faroeste cabloco”, do Legião Urbana. A partir da música, os professores produziram uma notícia de jornal e uma notícia de telejornal. Ficou bastante interessante.
Sorteio Livro Socorro: Eu não sei AMAMENTAR !
Autor: Gislaine | Publicado: 2011-07-05T09:26:00-03:00

Sorteio do livro: Socorro, eu não sei AMAMENTAR !
Um livro de Grasielly MarianoTer dificuldade para amamentar torna tudo muito urgente, pois os sintomas da mãe ou do bebê desestabilizam toda a harmonia familiar, deixando todos muito tensos e dispostos a encontrar qualquer solução mais fácil e rápida - nem que seja oferecer a tão temida fórmula infantil, na tentativa de conseguir tranqüilidade, aliviar dores, dormir e ter uma falsa sensação de que está tudo bem... Pelo menos pelas próximas duas horas. Um crime!

Nunca escondi, e até me sinto orgulhosa de dizer, que me tornei consultora porque me comovi com as minhas próprias frustrações, porque sonhei enlouquecidamente com minha filha mamando até que ela mesma quisesse parar, e tudo parecia jogar contra. Passei inúmeras noites acordada tentando ajudar a mim mesma, chorei, pedi ajuda, ouvia todos os conselhos de ?anjinhos? e ?diabinhos?, até que finalmente encontrei, de uma forma que eu não imaginava, o tão sonhado ?Prazer em Amamentar?.
Um livro-guia escrito por uma enfermeira, consultora em aleitamento materno, mãe de duas crianças, que compartilha suas experiências pessoais e profissionais para ajudar as mais novas nutrizes a amamentarem seus bebês. Escrito em 25 capítulos, o livro traz orientações sobre como proceder se a mamãe for surpreendida pelas fissuras e rachaduras, mastite, bloqueio de ductos, se ela tiver feito mamoplastia, se quiser se preparar para o retorno ao trabalho, se ela tiver uma doença, entre outros tantos assuntos de extremo valor para a família toda, fundamentado na ciência e nas experiências profissionais de quem já atendeu mais de 350 mulheres em apenas 2 anos de carreira.
Grasielly Mariano é enfermeira, consultora em aleitamento materno pela Virginia University e WellStart International e membro pesquisador do Núcleo de Ensino e Pesquisa em Aleitamento Materno da Escola de Enfermagem da USP. Já escreveu muitos artigos científicos na área, os quais foram publicados e apresentados no Brasil e no exterior. Ainda, realiza pesquisas no Canadá sob orientação do médico pediatra Dr. Jack Newman, consultor internacional em aleitamento materno, diretor da NBCI e profº da Universidade de Toronto, e em Portugal sob orientação da enfermeira Dulce Maria, profª coordenadora da Escola de Enfermagem de Coimbra, doutora em ciências da saúde e pós-doutoranda pela USP.

Como participar ? Envie um e-mail para hugmemommy@hotmail.com com o assunto: Sorteio do LivroNo corpo de email coloque seu nome completo, idade, cidade e estadoO sorteio acontecerá no dia 01/08/2011
Boa Sorte !
Os Paulos da minha vida
Autor: Gislaine | Publicado: 2010-09-20T20:44:00-03:00

Acabei de ver um tweet do @redemulheremae que fala sobre avós...
Eu havia deixado meu blog de lado há algum tempo, mas esse tweet me incentivou a escrever esse post sobre meus avós.
Antes mesmo de começar a escrever me emociono com tantas lembranças da minha infância.
Minha Vó Judith, linda, brincava comigo de lojinha, nás férias que eu passava na casa deles em Americana. As férias eram muito esperadas, eu passava o mês inteirinho com eles e não tinha coisa melhor no mundo.
Hoje vejo meus pais e meus sogros repetindo tudo isso com meus filhos e fico muito feliz, pois quero que eles tenham lembranças tão lindas quanto as que meu marido e eu temos dos nossos avós.
Sem dúvida, os melhores momentos da minha infância foram ao lado deles.
Mas eu o vô Paulo?
Ai quanta saudade do vô Paulo! Que suadades do cheirinho tão gostoso do meu vô! Que saudades dos seus lindos olhos azuis que sempre me olhavam com tanto amor, admiração e ternura... os melhores momentos da minha infância passei junto dele; com toda paciência era ele que me ensinava a desenhar, me levava ao parquinho, aos museus, contava tantas histórias e me levava pra pescar mesmo sabendo que eu iria espantar todos os peixes do rio! Nós amávamos ficar juntos, era demais! Só tenho lembranças lindas do meu amor o vô Paulo.
Ele foi meu amigo, meu companheiro, um pouco pai, professor... um pouco de tudo!
Eu sempre tive tanto amor e admiração pelo meu avô que sempre dizia que, se um dia eu tivesse um filho ele se chamaria Paulo, igualzinho o meu avô. E assim foi... dia 18 de Outubro de 2007, nasceu meu primeiro filho o Paulo, claro !
O Vô Paulo não conheceu o meu filho Paulo, pois dois anos antes dele nascer, meu avô resolveu partir pra junto de Deus; sinto muito e as vezes gosto de acreditar que ele nos vê de lá daquele lugar e se sente feliz quando vê a minha família, outras vezes olhos nos olhos do meu Paulo e sinto que uma parte do vô Paulo está bem alí, juntinho de mim, juntinho de nós...
Durante os 30 anos que passamos juntos tive a oportunidade de dizer o quanto eu o amava, aproveitei muito meu avô e nada ficou pra trás, nenhum beijo, nenhum abraço, nenhum obrigada, mas hoje, com muita saudades eu gostaria de dizer mais uma vez...
Vô Te amo !!