2º Dia - II Encontro de Formadores e Coordenadores Gestar II
Autor: Madeleine Aquino. | Publicado: 2009-09-22T06:30:00-07:00

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Em seguida, a Profª Zenaide Dias nos convidou a apreciar às partes I e IV do episódio: Cidades dos Homens; intitulada “A Coroa do Imperador”, as quais narravam uma aula de história, em que uma professora utilizava vários recursos para transmitir o conteúdo sem, no entanto, preocupar-se com a aprendizagem da turma. Após, foi lido o texto “Nós mudemo[...]”, trazido por uma das nossas colegas formadoras , que provocava uma reflexão sobre o Como Fazer, bem como o cuidado que devemos ter ao empregarmos determinadas expressões no dia-a-dia com os nossos alunos. Ouvirmos as músicas: Trocando em Miúdos - Chico Buarque e Assum Preto – Gilberto Gil, cujas características trabalhadas foram suficientes para entendermos a estrutura do texto literário.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Dando continuidade, estudamos todo o TP1; partindo sempre dos pontos mais relevantes.  Foram realizadas atividades em trios das páginas: 73, 74, 75, 123, 124, e 125; leituras compartilhadas das pp. 98 e 99; leitura individual dos textos: Ampliando nossas referências das unidades ímpares; assistimos também ao vídeo “O Casamento dos Pequenos Burgueses de uma companhia teatral brasileira  e fizemos análise das propostas de atividades do AAA 1, culminando sempre com as apresentações orais dos cursistas।  No segundo Momento, iniciamos o estudo do TP2 que aborda a Analise Lingüística e Analise Literária, ao qual gerou muitas discussões a respeito do ensino da gramática; na sequência fizemos a leitura compartilhada das pp. 22 -23 e refletimos sobre a proposta de trabalho apresentada, com sua relevância para o enriquecimento da metodologia do trabalho com o ensino da língua como prática social.  Vale ressaltar que, durante os estudos realizados a nossa formadora Zenaide Dias procurou utilizar vários recursos, de forma que nos oferecesse subsídios significativos para a nossa prática de acordo com a proposta do Gestar II।