BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
Autor: Helena | Publicado: 2012-07-17T13:26:00-07:00









Basta materiais
simples para fazer um brinquedo 


Materiais simples ou sucatas podem virar um
brinquedo nas mãos de uma criança. Para isso, basta que ele faça pensar,
intrigue ou simplesmente divirta. Quer ver só? Entregue a ela um cavalinho de
pau e observe se ela não sai cavalgando pela escola. 

Os brinquedos dizem muito sobre o tempo, a cultura e as características de um
povo. Uma coisa, no entanto, não muda. O encanto que causam nas crianças. Com
objetos simples, elas se entretêm e viajam para um mundo de imaginação - se
transformam em cavaleiros e equilibristas, voam pelos céus... Para incrementar
ainda mais esses momentos de diversão, convide os pequenos para uma oficina.
Eles vão dar mais valor aos tradicionais cavalos de pau, pés de lata e bambolês
se ajudarem você a produzi-los.
BOTÃO
Estica e solta, estica e solta... assim
a criançada faz as tampinhas desse brinquedo girarem, produzindo um barulhinho
mágico. Inventado em 1930, o futebol de botão é passatempo para todas as
idades. O brinquedo também é conhecido por corrupio ou currupicho.
IDADE - A partir de 4 anos. 
O QUE DESENVOLVE - Coordenação
motora e ritmo. 
COMO FAZER - O modelo
tradicional é feito com um pedaço de fio que passa pelos dois furos de um botão
grande amarrado com um nó nas pontas. Para esta variação, que produz som,
separe quatro tampinhas de garrafa PET; um pedaço de fio de náilon torcido ou
barbante fino de 1 metro de comprimento; três pedrinhas ou miçangas; e fita
adesiva. Esquente a ponta de um prego pequeno e faça dois furos em cada
tampinha de forma que eles fiquem centralizados. Passe-as pelo cordão de
maneira alternada: uma de boca para baixo e outra de boca para cima. Dê um nó
unindo as pontas da linha. Dentro de uma das tampas centrais, coloque as
pedrinhas ou miçangas e tampe com a outra. Una-as com fita adesiva. Cuidado
para que as linhas não fiquem torcidas dentro das tampinhas. Deixe-as
esticadas, com um orifício bem na direção do outro. 
COMO BRINCAR - As duas
tampinhas que ficam nas extremidades servem para segurar o brinquedo. Mantenha
uma em cada mão e, com o cordão frouxo, dê um impulso para a frente para enrolar
bem o cordão. Estique em seguida. As tampinhas do meio giram em grande
velocidade produzindo um barulhinho. Depois, é só esticar e afrouxar o cordão.LEIA MAIS, CLIQUE ABAIXO:



PÉ DE LATA


As crianças andam para lá e para cá em
cima das latas. Quando já tiverem prática, elas podem apostar uma corrida. Para
isso, basta se certificar que a corda de náilon está bem presa a lata.
IDADE - A partir de 5 anos. 
O QUE DESENVOLVE - Equilíbrio
e coordenação motora. 
COMO FAZER - Faça dois furos
diametralmente opostos no fundo de uma lata de achocolatado ou leite em pó.
Passe uma corda de náilon de 1,2 metro pelos furos da lata e una as
extremidades com um nó bem forte dentro do recipiente. Coloque a tampa e decore
com retalhos de plástico adesivo ou tinta. Faça o mesmo com outra lata. 
COMO BRINCAR - Os alunos
sobem nas latas e tentam se equilibrar segurando nas cordas. Além de andar pela
escola com os pés de lata, eles vão se divertir apostando uma corrida, andando
para trás ou vencendo um percurso com obstáculos.


CINCO MARIAS

De olho nos saquinhos que estão no chão
e nos que são jogados para cima, a molecada ganha em concentração e trabalha a
coordenação motora. Além de se divertir brincando, personalizar os saquinhos
pode ser uma boa ideia.
IDADE - A partir de 7 anos. 
COMO FAZER - Costure cinco
saquinhos simples de pano recheados de arroz ou areia, ate-os bem para que nada
saia durante o jogo. 
COMO BRINCAR - Determine a
ordem dos participantes. O primeiro joga os cinco saquinhos para cima
deixando-os cair aleatoriamente no chão. Na primeira fase, ele escolhe um dos
saquinhos e o joga para cima. Antes de pegá-lo de volta, recolhe com a mesma
mão um outro que está no chão. Em seguida, joga um dos que estão em sua mão
para cima e pega um terceiro, segurando todos juntos na mesma mão. Se o
saquinho que está no ar cair, a criança dá a vez para outra. O participante
passa para a próxima fase se conseguir segurar todos os saquinhos. Na segunda
fase, os saquinhos que estão no chão são pegos de dois em dois. O desafio
aumenta na terceira fase. Agora, é preciso lançar um saquinho e pegar três.
Depois, jogar um que está na mão e pegar o restante. Na quarta fase, a criança
forma com o polegar e o indicador de uma das mãos uma trave de futebol. Com a
outra, joga um saquinho para o alto e empurra outro para dentro desse gol antes
de pegar o que está no ar. A criança tem de fazer quatro gols em quatro
tentativas última fase determina os pontos de cada criança. Ela lança os cinco
saquinhos ao ar e tenta pegar o máximo possível com as costas da mão. Quantos
ficarem em sua mão será o número de pontos.