trabalho final-Introdução Digital 2012
Autor: SIOMARA | Publicado: 2012-05-03T14:04:00-07:00



Estado de Santa
Catarina

Secretaria de Estado
da Educação

26ª. Gerência
Regional de Educação

EEB.Rodolfo Zipperer

Canoinhas - SC





CURSO: Programa
Nacional De Formação Continuada em Tecnologia Educacional&nbsp; - Proinfo Integrado







&nbsp;INTRODUÇÃO
À EDUCAÇÃO DIGITAL







CURSISTA: Siomara
Aparecida Kicheleski Corrêa







PROJETO: A sala
de&nbsp; tecnologia e o cotidiano escolar






2012
&nbsp;



Introdução




&nbsp;&nbsp; Atualmente as mudanças em matéria de
tecnologia estão acontecendo&nbsp; de forma
mais acelerada em todos os ambientes que fazem parte da sociedade. Nas escolas
o uso da tecnologias é de grande valia, mas resta lembrar que precisamos saber
usá-las, iniciando pelo uso de um teclado que muitos discentes e docentes não
tem conhecimento suficiente , e a informática deve ser vista como um
instrumento de interação com o educando , uma vez que o conhecimento não é
transmitido, mas sim, construído progressivamente por meio de ações que são
interiorizadas e se transformam.

&nbsp;



Metodologia




Este trabalho já teve
seu início no ano de 2011 quando a sala de tecnologia foi instalada na Escola
Básica Municipal Severo de Andrade, mas como as turmas modificam-se, achei que
seria necessário dar continuidade, visto que neste na, recebemos um notebook
para cada aluno usar na sala de aula. Sendo assim, o conhecimento faz-se
necessário para que a aprendizagem propiciada, concretize-se

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Partiremos pelo teclado e suas funções,
após o manejo do notebook, a fim de não cometermos erros e fecharmos os
programas.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Após um prévio conhecimento, daremos
prosseguimento para os sites educativos onde&nbsp;
pretendemos despertar o gosto pela inovação das atividades, através de
jogos, exercícios, etc.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O uso da sala de informática será a base
do trabalho.
&nbsp;



Desenvolvimento




&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Será analisado a agenda da sala de
informática apara que semanalmente ocorra aulas neste local e que se dê o
conhecimento por completo.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Serão observadas, algumas regras básicas
para o manuseio dos PCs e mais tarde, o manuseio dos notebooks individuais.
O&nbsp; objetivo das regras é conscientizar os
alunos sobre os cuidados que devemos ter com o equipamento. Os sites que serão
trabalhados&nbsp; fazem parte do sistema
Linux, afim de que seja valorizada a ferramenta que já dispomos nos
computadores.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Após&nbsp;
um longo trabalho com os jogos educativos disponíveis no Linux,
passaremos para os sites disponíveis na rede.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Com o passar do tempo, visualizaremos a
facilidade já adquirida, então, iremos começar a trabalhar com o BR Office e
tentar escrever o nome, alfabeto, sílabas, palavras... Após fazer desenhos no
print art e alguns outros programas disponíveis.



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Considerações
Finais




&nbsp;&nbsp;&nbsp; Como é um projeto que dará prosseguimento
nos anos posteriores, acredito que tudo ocorrerá de forma normal ao seu tempo,
de acordo com a série, proposta que é o 1º ano do Ensino Fundamental, anos
iniciais. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Contudo, é fundamental que os educadores e
educandos, comecemos a refletir sobre nossa prática, analisando a importância
da informática na educação, dentro de uma perspectiva de que ensinar é
construir com o aluno, o conhecimento por meio da interação com a disciplina, a
prática e o uso do computador como recurso aliado a esta aprendizagem. Seria
importante que os professores participassem com uma atuação mais significativa
das oportunidades oferecidas aos alunos no que diz respeito ao uso dos
computadores nas escolas. A partir deste breve relato, creio que a tecnologia
traz positivos avanços, porém reserva-se uma grande parcela&nbsp; aos professores em inovar suas aulas com esta
importante ferramenta.