Definição e Tipos de Violência nas escolas
Autor: Definição e Tipos de Violência nas Escolas | Publicado: 2009-10-28T17:10:00-03:00

                                          Produzido por:Sabrina MonteiroJéssica NunesNoel AcciolyMagdiel MarquesBruno Rodrigues                                    Definição de Violência                      Violência, em sentido amplo, é qualquer comportamento ou conjunto de comportamentos que visem causar dano a outra pessoa, ser vivo ou objeto. Nega-se autonomia, integridade física ou  psicológica e mesmo a vida de outro. É  o uso excessivo de força, além do necessário ou esperado. O termo deriva do latim violentia (que por sua vez deriva de vis, força, vigor); aplicação de força, vigor, contra qualquer coisa ou ente.                                  Ato que cause dano físico, moral, psicológico ou patrimonial à pessoa ou à sociedade, punível pela inflação que lhe adequar por regras de subsunção do fato (violência)  à norma.Fonte: http://br.answers.yahoo.com/question/index?                                  Tipos de Violência nas EscolasA) Em relação a bens materiais 1. Depredações no prédio (mobiliários, lâmpadas, torneiras, vidros, apedrejamento, alambrados, extintor de incêndios, aparelhos de TV, ventiladores, alarmes, etc..)2. Arrombamentos (portões, cadeados, vitros etc..)3. Pichações na parte externa.4. Pichações na parte interna.5. Explosão de bombas dentro da escola (em banheiros, telhados)B) Em relação às pessoas 1. Desacato, agressões (físicas ou verbais) a Professores (por parte dos alunos, pais ou responsáveis)2. Brigas internas (envolvendo apenas alunos)3. Desacato, agressões (físicas ou verbais) a Funcionários da escola (por parte dos alunos, pais ou responsáveis) 4. Desacato, agressões (físicas ou verbais) a Diretor (por parte dos alunos, pais ou responsáveis) 5. Brigas internas (envolvendo alunos e estranhos)6. Ameaças de morte (a alunos, funcionários, professores, direção)7. Uso de armas por alunos (qualquer tipo de arma) 8. Brigas externas à escola (envolvendo alunos) Sugestões das escolas para solucionar/minimizar o problema da violência %1. Projetos de conscientização e valorização da escola envolvendo pais, alunos e comunidade em geral. 55%2. Policiamento permanente e intensivo. 52%3. Contratação de psicólogos para as escolas. 47%4. Contratação de vigias, porteiros e inspetores de alunos. 47%5. Uso de uniforme como elemento de identificação do aluno. 46%6. Instalação de centros de lazer, esportes e cultura na escola, no bairro e/ou comunidade. 45%7. Alterações no Estatuto da Criança e do Adolescente. 37%8. Punições para os alunos infratores, incluindo comunicação ao Juízo da Infância e da Juventude. 37%9. Exigir maior presença dos pais na escola. 31%10. Instalação de cursos profissionalizantes. 22%Na opinião da direção e do Conselho de Escola, as principais causas de violência são:1. Com relação à família:Motivos %1.1. desagregação familiar: separações, mortes, consumo de drogas, falta ou inversão de valores morais e éticos, desprestígio da educação, carência afetiva dos filhos. 51%1.2. pais omissos: ausentes dos problemas escolares, coniventes com os erros dos filhos, não incentivando os estudos, não impondo limites aos filhos, jogando para a escola a responsabilidade da família. 50%1.3. carências múltiplas: desemprego, miséria, exclusão social, falta de tempo para os filhos. 27% 2. Com relação aos alunos:Motivos %2.1. falta de perspectivas, descrença nas instituições, desinteresse pela escola, falta de identificação com os professores e com a escola. 32%2.2. dificuldades de aprendizagem, fracasso escolar. 10%2.3. influência negativa da mídia e banalização da violência. 8% 2.4. consumo de drogas. 7%3. Com relação aos professores e à escola: Motivos %3.1. falta de professores, faltas dos professores, desestímulo, descompromisso, baixos salários, jornada excessiva de trabalho, formação deficiente, falta de habilitação, metodologia inadequada, rotatividade excessiva, falta de treinamento e capacitação. 23% Fonte: http://www.google.com/tiposdeviolencianasescolas