Uso pedagógico do GoogleDocs
Autor: Uso Pedagógico de Midias | Publicado: 2011-06-08T23:03:00-03:00

 Uso pedagógico do GoogleDocs  
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O que é o GoogleDocs?
O Google é um paraíso da web 2.0
O Google é bastante  conhecido por sua ferramenta de busca de mesmo nome e que lhe trouxe  toda a popularidade que o nome tem hoje em dia, mas desde há muito o  Google deixou de ser apenas um buscador para tornar-se um “paraíso da Web 2.0“.
Dentre toda a parafernália de ferramentas web 2.0 disponibilizadas pelo Google, vamos nos deter no pacote denominado GoogleDocs.
O GoogleDocs originou-se de dois produtos separados, adquiridos e modificados pelo Google: o Writely, um processador de textos colaborativo que pode rodar a partir da web, e o Google Labs Spreadsheets,  uma planilha de cálculos também colaborativa e que pode rodar a partir  da web. Assim começava a nascer o GoogleDocs, em 2006. Posteriormente  foram incluídos um gerador de apresentações de slides e, mais  recentemente ainda, a possibilidade de armazenar e compartilhar todo  tipo de arquivo em 1 Gb de espaço de armazenamento gratuito.
Assim, hoje o GoogleDocs  consiste em um pacote de programas de escritório semelhante ao Office da  Microsoft ou ao BrOffice da Sun, com o diferencial de que é gratuito,  online e permite a colaboração na edição dos documentos. Além disso os  “docs” do GoogleDocs são compatíveis com os demais pacotes de  ferramentas para escritório, podendo ser salvos, lidos e editados por  qualquer um deles. Para acessar e poder usar o GoogleDocs basta ter uma  conta no Google.Para que serve o GoogleDocs?O  GoogleDocs serve para as mesmas finalidades que os pacotes de  escritório vendidos comercialmente, como o Office, da Microsoft, ou  distribuídos gratuitamente, como o BrOffice da Sun. Por ser um pacote de  ferramentas de escritório o GoogleDocs nos permite criar, armazenar,  compartilhar e distribuir documentos de texto em vários formatos,  planilhas de cálculo e apresentações de slides.

O GoogleDocs oferece um pacote de ferramentas de escritório que são colaborativas e podem ser editadas online.
Por ser uma ferramenta web  2.0, o GoogleDocs é gratuito e não requer licenciamento de uso, o que o  torna uma excelente opção para quem não tem um pacote de escritório  instalado em seu computador.
O acesso ao GoogleDocs pela  Internet e o armazenamento dos documentos na própria web permitem que se  possa acessar, consultar e editar os documentos de qualquer lugar com  acesso à rede.
O fato de podermos compartilhar  os documentos de várias maneiras, possibilitando tanto o acesso a eles  para leitura quanto para edição compartilhada, nos permite também criar  documentos colaborativos ou disponibilizar documentos apenas para  consulta. É claro que também podemos manter esses documentos com acesso  restrito apenas a nós mesmos.
Atualmente, com o Gears,  também do Google, pode-se sincronizar os documentos do GoogleDocs com o  seu computador desktop (ou notebook), permitindo que você possa editar  os documentos localmente usando um navegador comum (IE, Firefox, etc.) e  depois atualizar os documentos armazenados na rede assim que estiver  conectado (o processo é automático). Isso nos dá a possibilidade de usar  o pacote de escritório online de maneira offline e elimina de vez a  necessidade de se ter um pacote de ferramentas de escritório instalado  no seu computador.
O GoogleDocs também permite a  criação de formulários online que podem ser usados para diferentes  finalidades e gera automaticamente diversas estatísticas com os  resultados coletados nesses formulários. Essa ferramenta é ideal para  questionários de pesquisas, por exemplo. A cada formulário é associada  uma planilha que pode também ser editada manualmente ou baixada para o  seu computador se quiser realizar outras análises com ela.

Os formulários geram automaticamente gráficos com estatísticas de todos os itens do formulárioComo usar o GoogleDocs nas práticas escolares cotidianas?Há  uma infinidade de possibilidades de uso pedagógico ou de suporte às  atividades do professor com o pacote de escritório do GoogleDocs. Abaixo  procurarei listar algumas, mas outras sugestões de usos serão  bem-vindas e podem ser feitas nos comentários desse artigo (e depois  serão incorporadas à lista do próprio artigo):Uso do editor de texto:  o editor de texto do GoogleDocs, além do óbvio uso como editor de  textos mesmo, também permite a criação de textos compartilhados. Assim,  por exemplo, o professor pode propor a criação de textos de forma  colaborativa por equipes de alunos e criar um doc compartilhado por  todos de uma mesma equipe e pelo professor. O GoogleDocs permite que até  dez pessoas editem um documento simultâneamente e esse documento pode  ser compartilhado com até 200 pessoas. Essa possibilidade de uso e  edição compartilhada é útil para, entre outras possibilidades: 


propor produção de textos colaborativos;
propor a realização de trabalhos em grupo;
criar glossários dinâmicos.&nbsp; 


Uso das planilhas eletrônicas: as planilhas eletrônicas  também podem ser compartilhadas e editadas simultâneamente, o que  permite usos parecidos com o do editor de textos e outros mais  apropriados para as funcionalidades de uma planlha, como a  disponibilização de notas e mesmo de uma lista de presença que pode ser  preenchida pelo professor e disponibilizada instantaneamente para os  pais dos alunos ou para a secretaria da escola. Outros usos possíveis  são: 


disponibilizar atividades que possam ser realizadas com o uso de  planilhas eletrônicas. Esse caso é especialmente interessante para a  disciplina de matemática, pois além de possibilitar uma melhor  compreensão da aritmética e da álgebra, também permite a criação de  gráficos e a compreensão de seu funcionamento;
os gráficos gerados a partir das tabelas também são especialmente  interessantes para disciplinas que os utilizam bastante, como a física, a  biologia e a geografia;
uso como “banco de dados”, pois as planilhas eletrônicas permitem  armazenar dados de forma organizada, recuperá-los de forma simples e  manipulá-los de forma automatizada, mesmo em se tratando de muitos  dados.
&nbsp;  
Uso de apresentações de slides: as apresentações de slides  são particularmente interessantes como ferramenta de apresentação de  conteúdos, informações e esquemas didáticos com um visual atraente. O  GoogleDocs permite também que se faça edição colaborativa dessas  apresentações e que elas sejam compartilhadas online. Algumas  possibilidades de uso para as apresentações de slides são: 


produção de conteúdos didáticos pelo professor, esquemas didáticos e resumos;
produção e apresentação de trabalhos pelos alunos (lembrando que a  edição compartilhada facilita o trabalho colaborativo de grupos de  alunos);
&nbsp;  
Uso dos formulários online: os formulários online do  GoogleDocs estão associados à planilhas e constituem um meio simples e  rápido de coletar informações, gerar apresentações gráficas e análises  estatísticas de dados. Alguns usos possíveis: 


produzir questionários sócio-econômicos dos alunos;
produzir diagnoses e pesquisas com os alunos ou com os pais, pois os formulários podem também ser acessados da casa dos alunos;
produzir pequenos testes e provas, ou atividades que os alunos possam realizar de forma autônoma e fora da escola.

Há ainda uma possibilidade de uso  muito interessante que é a disponibilização de qualquer um desses docs  na internet e sua incorporação em um blog, por exemplo. Abaixo vemos  essa funcionalidade para um doc que eu criei no GoogleDocs e então  armazenei no Slideshare (infelizmente não é possível ainda incorporar o  documento diretamente no wordpress.com, mas outros blogs aceitam a  incorporação usando a tag “iframe”):

Você também pode simplesmente postar a url do doc compartilhado no GoogleDocs (http://docs.google.com/View?id=dfgdhntd_1dktkd9cp) ou colocá-la como um link, como nesse exemplo aqui.
Neste exemplo o documento  compartilhado não aceita edição por outras pessoas, mas poderia aceitar  se eu tivesse feito essa opção (e posso mudar a qualquer momento, se eu  quiser).
Grande parte da documentação do  professor (caderneta escolar, listas de chamada, planejamentos, etc.)  pode ser colocada na Internet e compartilhada publicamente. Pesquisas,  diagnoses, testes e avaliações podem ser gerados e depois utilizados  diretamente pela Internet. Os alunos podem produzir trabalhos de forma  colaborativa e usar as ferramentas de um pacote completo de escritório  mesmo que os seus computadores não possuam nenhum. Até mesmo a própria  secretaria, a coordenação e a direção da escola podem usar essa  ferramenta web 2.0 para produzir, disponibilizar e compartilhar  documentos (como o horário de aulas, o calendário escolar, etc.), e com a  vantagem de não ter que hospedar esses documentos localmente.
Documentos específicos e  particulares também podem ser armazenados no GoogleDocs, mas aí deixamos  de lado os fins pedagógicos&nbsp; e educacionais dessa ferramenta, por isso  não vou entrar nos detalhes desse tipo de uso.O  GoogleDocs permite atualmente que qualquer tipo de arquivo seja  armazenado nele e compartilhado na web. Isso nos possibilita criar uma  biblioteca compartilhada a partir de uma pasta pública. Além disso, a  estrutura dessas pastas tem a mesma apresentação da estrutura de pastas  de um HD de um computador comum e facilidades como “arrastar e soltar”,  “copiar e colar”, etc. Resumindo: é tudo muito intuitivo e prático.
Também vale lembrar que tudo está em português e que o sistema de ajuda do GoogleDocs é muito bom.
Se você ainda não usa o  GoogelDocs e outras ferramentas web 2.0 de produtividade, talvez esse  seja o momento de começar a usá-las. A aprendizagem é rápida e não  requer nenhum tipo de curso ou formação específica. Já para aprender a  usar editores de texto, planilhas eletrônicas e geradores de  apresentação de slides, sugiro uma busca simples na propria Internet e,  se necessário, peça ajuda aos seus alunos (eles certamente saberão  ajudá-lo).
Fonte: http://professordigital.wordpress.com/2010/02/08/uso-pedagogico-do-googledocs/