XI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA 2013
Autor: Simone Fonseca | Publicado: 2013-01-04T19:40:00-08:00


XI ENEM – O novo ENEM

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A estruturação do XI Encontro Nacional de Educação Matemática
 tem a difícil tarefa de superar a ideia da realização de macro 
encontros ‘para’ professores e organizar um encontro nacional ‘de’ todos
 os que têm interesse na educação matemática. Nesse sentido, o Encontro 
alinha-se ao modo de produção de conhecimento que supera as ‘pesquisas 
para professores’ ou mesmo as ‘pesquisas sobre professores’. Estamos 
diante do desafio de produzir conhecimento ‘com’ os professores.

No vigésimo quinto aniversário da SBEM assume-se como tarefa 
fundamental consolidar a Sociedade como uma entidade que congrega todos 
aqueles que desejam levar adiante uma educação matemática de melhor 
qualidade. E, neste sentido, o professor é elemento fundamental. 
Transformar o XI ENEM num encontro de professores é essencial. Mais do 
que isso, criar condições para a participação efetiva dos docentes, como
 protagonistas do Encontro é algo imperativo.

Assim pensando, a Diretoria Nacional Executiva da SBEM, depois de 
exaustivas reuniões e consultas, considerou que o tema: “RETROSPECTIVAS E
 PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL” poderia melhor 
representar os anseios de, ao mesmo tempo, visitar o passado de modo 
crítico, vislumbrar um futuro com propostas de uma melhor educação 
matemática em nosso país.

“RETROSPECTIVAS”, no plural, pois múltiplos são os modos de acesso ao
 passado da educação matemática. E, aqui, caberia bem a distinção entre 
‘educação matemática’ e ‘Educação Matemática’. E essa distinção mostra 
que se o nosso campo é um jovem saído da adolescência, as atividades de 
ensino da matemática têm existência milenar…

Longe de se querer realizar um jogo de expressões – educação 
matemática/Educação Matemática – mas com a finalidade de melhor precisar
 as ações a serem desenvolvidas no XI ENEM, caberia como fez Jeremy 
Kilpatrick (História da Investigação em Educação Matemática), assinalar que, a educação matemática
 refere-se a uma seara de atividades que se reporta a vários milênios. 
Lembra-nos o autor, que os escribas sumérios do ano 3000 antes de Cristo
 já haviam sistematizado a matemática aplicada nas escolas e 
desenvolvido métodos de ensinar o valor posicional, as frações e o 
emprego de tábuas para calcular. Ainda: no século V antes de Cristo, 
Sócrates empregou um método engenhoso de diálogo, mediante perguntas, 
com um jovem escravo, dirigindo-o até o descobrimento do valor da área 
de um quadrado construído sobre a diagonal de outro quadrado, 
verificando ser o dobro daquela do quadrado original, como é mostrado no
 Menon de Platão.

Séculos e séculos de atividades de ensino de matemática chegam ao 
Brasil até finais dos anos 1980, onde, precisamente em 1988, na cidade 
de Maringá, no Paraná, institui-se a Sociedade Brasileira de Educação 
Matemática. Com ela, a visibilidade de um campo de pesquisas novo: a 
Educação Matemática.

Assim, em 2013, a SBEM comemora os seus 25 anos. E, em suas 
retrospectivas, de modo algum, irá ater-se a dialogar somente com a sua 
própria existência. Abrirá espaço no XI ENEM para que seja possível o 
diálogo com tantas gerações quanto for possível, através da história da 
educação matemática. Esse é o significado das RETROSPECTIVAS.

Em termos das PERSPECTIVAS considerou-se de importância capital dar 
voz e vez a todos os que têm interesse em debater, analisar e divulgar a
 educação matemática naquilo que de melhor tem sido feito no ensino 
básico, nas academias, nas secretarias e órgãos gestores da educação no 
Brasil.

O XI ENEM em suas retrospectivas e perspectivas organiza-se por meio de quatro eixos:



Práticas Escolares
Formação de Professores
Pesquisa em Educação Matemática
História da educação matemática


Ter o protagonismo do professor no XI ENEM constitui objetivo 
principal do Encontro. Do cotidiano das escolas, por certo, emergem 
belíssimas experiências de práticas pedagógicas que precisam ser 
socializadas a público maior. Assim se justificam os eixos organizadores
 do Encontro, com especial destaque para essas práticas e para as 
múltiplas formas de serem apresentadas no XI ENEM: comunicações, mesas, 
pôsteres, relatos de experiências, minicursos entre outros.

Por certo, cada um dos eixos organizadores – (Práticas Escolares, 
Formação de Professores, Pesquisa em Educação Matemática, e História da 
educação matemática) – atende melhor a uma especificidade de estudos na 
educação matemática. Assim, por exemplo, “Práticas Escolares” aponta 
para uma maior presença de professores discutindo e debatendo as suas 
práticas e o seu cotidiano profissional. “Pesquisa em Educação 
Matemática” é eixo que privilegiará a pesquisa acadêmica. “Formação de 
Professores” busca reunir estudos de natureza diversa, mas focados nos 
processos da formação inicial e continuada de professores que ensinam 
matemática. Por fim, “História da educação matemática” constitui eixo 
privilegiado para o estabelecimento do diálogo com outras gerações e 
suas experiências no passado do ensino e aprendizagem da Matemática.

A partir dos quatro eixos organizadores do XI ENEM constituíram-se 
vários sub eixos para dar lugar à multiplicidade de aspectos que 
envolvem os estudos na educação matemática. As sínteses de cada um 
desses ramos possíveis de participação no Encontro tiveram elaboração 
múltipla e expressam essa variedade.


Inscrições
As inscrições estão abertas e poderão ser realizadas somente 
através do link indicado abaixo e dará direito ao participante de 
assistir as palestras, mesas redondas, inscrição em dois minicursos e a 
submeter trabalhos.









Valores das Inscrições




CATEGORIAS


SBEM

01/11/2012 a
31/01/2013
01/02/2013 a
 30/04/2013
01/05/2013 a
15/07/2013
Durante o
 Evento


1 – Estudante de Graduação e Pós Graduação
Sócios
R$ 85,00
R$ 115,00
R$ 145,00
R$ 180,00


Não sócio
R$ 105,00
R$ 135,00
R$ 165,00
R$ 230,00


2 – Professor da Educação Básica
Sócios
R$ 105,00
R$ 135,00
R$ 165,00
R$ 230,00


Não sócio
R$ 135,00
R$ 165,00
R$ 195,00
R$ 280,00


3 – Professor do Ensino Superior
Sócios
R$ 170,00
R$ 200,00
R$ 230,00
R$ 300,00


Não sócio
R$ 200,00
R$ 230,00
R$ 260,00
R$ 350,00



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MPORTANTE:
 Aqueles que ainda não são sócios da SBEM poderão realizar sua filiação e
 tornarem-se habilitados a pagarem os valores para os sócios. Mas ATENÇÃO: o
 sistema da SBEM leva 3 (três) dias úteis para informar o sistema do XI 
ENEM e liberar a inscrição no &nbsp;evento com valores para sócio.&nbsp;Assim, fique atento para a mudança dos valores e datas da tabela acima.

http://enem2013.pucpr.br/