Projeto Meio Ambiente
Autor: Marla Timoteo | Publicado: 2011-09-20T06:31:00-07:00




                                  

Projeto&nbsp; meio ambiente turmas 1º ao 4º ano
Justificativa Este&nbsp; projeto tem como finalidade resgatar com a comunidade escolar a importância da preservação do meio ambiente para que tenhamos uma vida saudável. O nosso propósito é orientar a comunidade escolar sobre as &nbsp;mudanças climáticas, efeito estufa e a preservação do meio ambiente. A maioria dos nossos&nbsp; alunos não tem informação suficiente para entender de que forma participam desses processos e como podem atuar no sentido de minimizar a sua influência como agentes poluidores. O nosso intuito é dar ênfase à interação com a comunidade na&nbsp; conscientização&nbsp; sobre a importância de preservar&nbsp; o meio ambiente para melhorar&nbsp; a relação entre a vida e a&nbsp; natureza. ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Objetivo geral: Implantar a educação ambiental, de forma interdisciplinar e vivenciada, onde a natureza possa ser compreendida como um todo dinâmico e o ser humano como parte integrante e agente de transformação do mundo em que vive. ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Objetivo&nbsp; específicos -Fazer com que os alunos percebam que fazem parte do ambiente em que vivem e que suas atitudes influenciam o meio ambiente. Levá-los a repensar suas atitudes, tornado-se mais conscientes da relação entre os seres vivos.-Provocar mudanças de hábitos nos familiares dos alunos, estimulada pela conscientização dos mesmos a respeito da preservação do meio ambiente.-Alertar os alunos sobre os problemas ambientais causados pelo desmatamento e uso inconseqüente de recursos naturais-Analisar as causas do desmatamento no Brasil.-Discutir&nbsp; os motivos que estavam levando a temperatura a aumentar nos últimos anos. - Rearborizar o bairro.-Permitir a reflexão sobre problemas ambientais.-Reconhecer a necessidade e as formas de coleta e destino do lixo a fim de reaproveitá-lo; -Perceber a necessidade de uma nova postura frente ao meio ambiente, garantindo uma melhor qualidade de vida.- Reconhecer os cuidados básicos&nbsp;para com os&nbsp;vegetais por meio da sua criação e cultivo.-Divulgar a idéia da rearborização entre a população-Discutir as transformações sofridas pelas cidades em virtude da urbanização e as consequências disso para o homem.
Bloco de conteúdo &nbsp;Ciências naturais&nbsp; ( Meio ambiente)Conteúdos - Educação ambiental Tempo: AnualRecurso Vídeo, internet, projetor de mídia, computador, mudas, pá, adubo, balde, placas, caderno, lápis, papel coloset, cartolina,&nbsp; trema, saco de lixo, coletor seletivo 


Produto final CONCURSO: Elaboração do melhor cartaz ou panfleto sobre a preservação do meio ambiente e o plantio de 20 mudas (oiti) no conjunto de casas populares no bairro&nbsp; e ao redor da escola.
Desenvolvimento 
Fazer uma diagnose com os alunos sobre o meio ambiente e registrando suas falas para avaliação do conhecimento&nbsp; que eles possuem sobre&nbsp; o tema proposto.Conversar com os alunos sobre a importância da preservação do meio ambiente e da arborização&nbsp; para a sobrevivência do nosso planeta. Apresentar&nbsp; o projeto&nbsp; e discutir com os aluno a proposta&nbsp;&nbsp; de arborizar o bairro&nbsp; como uma forma de amenizar esses problemas.&nbsp; Convidar os alunos a plantar árvores na escola. Para isso, será feita uma entrevista com os moradores do bairro a fim de se avaliar&nbsp;a escolha&nbsp;da planta e&nbsp;do local adequado para o plantio, inclusive refletindo sobre a quantidade de água e luz solar para o seu desenvolvimento e explicando&nbsp; qual a&nbsp; árvore que melhor se adaptaria ao objetivo de recuperar o patrimônio verde. E o porquê&nbsp; a arvore&nbsp; escolhida&nbsp; foi&nbsp; oiti (Moquilea tomentosa) devido a sua facilidade em&nbsp;&nbsp; se adapta bem ao clima da região, tem porte médio (de 10 a 20 metros de altura e copa com 6 metros de diâmetro) e raiz pivotante (cresce para baixo e não se espalha na superfície, evitando danos às calçadas e às estruturas das edificaçõesDivulgar a idéia da rearborização entre a população. Utilizar a rádio&nbsp; local&nbsp; divulgar o projeto explicando&nbsp; a importância de se plantar arvores no bairro,&nbsp; informando que os alunos e professores irão visitara&nbsp; as casas do bairro e entrevistando os moradores&nbsp; perguntando&nbsp; se interessava em ter plantada na calçada uma muda de oiti. Explicar que se aceitar a muda terá que assinar um termo de compromisso em cuidar da árvore plantada. E que cada quinze dias a planta será observada pelos alunos, onde será feito um registro de seu desenvolvimento.Discutir com&nbsp; o morador qual o melhor local para se plantar a muda, orientado como dever ser feita a cova e quais cuidados que devemos ter. Caso o morador não possa cavar o&nbsp; buraco, os envolvidos no projeto (comunidade escolar) se encarregarão disso.Escolher o local da cova, marcar com o morador o dia do plantio e providenciar com a secretaria de agricultura adubos para plantar a árvore.A planta receberá uma&nbsp;placa&nbsp;onde constará seu nome, a turma que a plantou&nbsp;e a data do plantio.&nbsp;Isso permitirá que os alunos acompanhem o seu desenvolvimento na medida em que também vão se desenvolvendo na escola e passando para&nbsp;anos seguintes.&nbsp;Levar para a classe imagens mostrando situações em que a cobertura vegetal original esteja sendo destruída. Deixar que a turma levantasse hipóteses sobre os locais retratados e os motivos de tais ações. Muitos alunos se lembrarão da Floresta Amazônica, que está constantemente na mídia,&nbsp; que esta sendo devastada. O desmatamento ocorre com maior incidência em quais&nbsp; regiões e quais são as características físicas (relevo, hidrografia etc.) desses locais? &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dividir a classe em grupos, distribuir peças para que os alunos pesquisem e elaborem questões&nbsp; sobre o meio ambiente (problemas ambientais), Discutam nos grupos essa pesquisa, anotem as informações principais para a elaboração de&nbsp; cartaz e panfletos para distribuir na população do bairro.&nbsp;Retomar as anotações feitas pelos alunos nas aulas&nbsp; anteriores&nbsp; sobre a pesquisa e coletados pelos alunos, propiciando discussão sobre quem são os responsáveis pela preservação do ambiente, quais são as soluções possíveis para&nbsp; amenizar&nbsp; os problemas ambientais,&nbsp; e o que cada um&nbsp; pode fazer enquanto individuo e enquanto grupo na escola. &nbsp; Retomar então as propostas dos alunos para a preservação do meio ambiente e discutir a viabilidade de cada uma delas, pensando nas atitudes individuais, na sociedade civil e no poder público. Orientar a comunidade escolar sobre a importância de coletar o lixo de forma correta&nbsp; e que&nbsp; a possibilidade de ser reaproveitados.Orientar os alunos sobre questões básicas com: jogar o lixo em lugar certo, o não desperdice de água e energia, proteger os animais e plantas,&nbsp; e as medidas&nbsp; para não poluição do meio ambiente.Organizar local para coleta seletiva do lixo colocando nos coletores e seus respectivos lixos, seguindo uma listagem das cores dos coletores:&nbsp; Exibir o filme SimpsonsDurante o recreio organizar equipes que ficaram atentas para fazer a abordagem desses alunos que estão sujando o chão e dando informações sobre o lixo. Ao final das informações os alunos pedirão que a pessoa pegue o que ela jogou no chão e procure o coletor de lixo mais próximo.Avaliação Serão considerados atingidos os objetivos se os alunos demonstrarem interesse pelas atividades, mudando sua postura frente as questões do meio ambiente, bem como demonstrarem conhecimento dos temas abordados no projeto através de auto-avaliação e o registro do acompanhamento das demais atividades desenvolvidas no projeto.


PLANTANDO AS ÁRVORES OITI