ATIVIDADE-3.3
Autor: ISABEL CRISTINA LAVARIAS | Publicado: 2011-11-14T16:54:00-08:00

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PLANEJAMENTO DO PROJETO

Dados de identificação
Escola: Escola de Educação Especial Brilho do Sol – APAEProfessoras: Astride Beatriz Hoffman, Cecília Pereira Acosta, Cleonice Gomes Ferreira, Edite Maria Boller, Ercilia Dutra Pereira, Isabel Cristina Lavarias, Janete Boller, Nilda Holanda Cavalcante e Sônia de Freitas Donho Flores.Disciplina: ArtesPúblico alvo: Todos os alunosTitulo do Projeto: Cartão de Natal

&nbsp;JUSTIFICATIVA:A Escola de Educação Especial Brilho do Sol, preocupada com o aprendizado de seus alunos e principalmente a integração, socialização e valorização do seu potencial. Participa todos os anos desta maravilhosa campanha Cartão de Natal não importando a classificação e sim a participação de todos os alunos. Com esta campanha temos a oportunidade de divulgar a toda a sociedade sobre a causa da deficiência por meio do conhecimento e reconhecimento do potencial artístico dos nossos alunos. Além disso, promover a marca APAE aliando às mesma as confraternizações natalinas. Pretende-se conduzir uma série de atividades que facilitem a aquisição e construção de conhecimentos das tradições de natal pelos alunos de forma participativa, descontraída, buscando integrar a perspectiva de diversas áreas envolvendo aspectos históricos, sociais, culturais, biológicos, comerciais. Além disso, o mais importante é a campanha cartões de natal promovida anualmente pela Federação Nacional das APAES. São vinte e três (23) Federações Estaduais e 2090 (duas mil e noventa) APAES de todo Brasil.

OBJETIVO GERAL:Divulgação a toda sociedade sobre a causa da deficiência por meio do conhecimento e reconhecimento do potencial artístico dos alunos.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:- Incentivar os alunos da importância da sua participação na campanha cartões de natal.- Integração de todos os alunos;- Socialização do movimento Apaeano;- promover a marca APAE, aliando à mesma as confraternizações natalinas;- Valorizar os alunos a convivência familiar, a vivência do espírito natalino;- Perceber a importância de se estar juntos de quem se ama, confraternizando e compartilhando do verdadeiro espírito natalino;- Valorizar a importância do uso da internet, pesquisando os cartões do natal dos anos anteriores, o domínio do teclado, mouse, digitação, interação com o mundo tecnológico através da internet respeitando seu potencial.
CONTEÚDOS:
1. CONTEÚDOS CONCEITUAIS:• Saber sobre a origem da data, quem foi Jesus?• Reconhecer a importância das boas ações para nossa vida.• Compreender a importância do nascimento de Cristo para a Humanidade, e o que ele nos ensinou.• Conhecer os significados dos vários símbolos natalinos:- Por que na ceia de Natal sempre há castanhas? (Ciências)- Por que Papai Noel usa roupas de inverno? (Geografia)- Por que as pessoas trocam presentes no Natal? (História Religiosa)- Por que tem gente que como peru no Natal? (História)- Qual o significado dos enfeites como pinheirinho, bolas de vidro, neve, presépio, meia na lareira, etc? (História)- Qual pode ser o motivo dos "amigos-secretos" entre os familiares? (Economia)- E os contos, filmes, sobre o natal? Que tal ler, assistir, discutir, escrever sobre eles.
2. CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS:• Ouvir histórias, poesias e textos informativos relacionados ao tema.• Realizar atividades que proporcionem a confraternização, o construir conjuntamente.• Observar as diversas tradições de comemorar o natal pelo mundo, inclusive dos países não Cristãos.• Analisar as comemorações das famílias dos alunos e discutir sobre as diferenças.• Ouvir músicas, assistir a vídeos que tratem do tema.• Participar da colocação dos enfeites para a árvore de natal, painel, boneco de neve no jardim.• Realizar atividades diversificadas que envolvam todas as áreas do conhecimento.
3. CONHECIMENTOS ATITUDINAIS• Que a criança saiba que o natal representa o amor de Jesus, e a importância de suas mensagens para melhorar o mundo em que vivemos.• Que perceba o verdadeiro significado de praticarem boas-ações e continue a fazê-las todos os dias de sua vida.• Participar de momentos de união que os socializem e os marquem para sempre positivamente.• Ser um agente multiplicador de conhecimentos sobre o objetivo maior do siginificado do natal: amor, humildade, perdão, compaixão, amizade, fraternidade e etc.• Valorizar a família,• Desvencilhar o natal do comercial, da necessidade do presente.

ARTES VISUAIS• Desenho livre e de observação.• Recorte e colagem• Dobraduras: mine maquete do presépio• Releitura de obras de arte• Modelagem com areia e argila, massinha, durapox, para esculpir o presépio.• Técnicas de pintura.• Confecção dos enfeites da árvore- Montagem da árvore a presépio de natal- Confecção dos cartões de natal
MÚSICA E MOVIMENTO- Atividades diversas, músicas e cantigas relacionadas ao natal.- Cd especial de natal (gravado especialmente para a data)- Corais de músicas natalinas- Teatro do natal “O natal está no ar”- Teatro: Maria e o Anjo (música: Anjos de Resgate).

DESENVOLVIMENTO1ª Etapa- Fazer um levantamento com as crianças sobre o que sabem sobre o natal, relatando também como é comemorado o natal em sua casa, se na família de algum aluno não possuir esta tradição, questionar os motivos deste fato.- Assistir o vídeo sobre o nascimento do menino Jesus, e depois construir o presépio junto de cada professora.Depois de realizada todas as atividades relacionadas os cartões de natal, compartilhando o verdadeiro espírito natalino, com orientação do professor e oferecendo os materiais necessários.Os alunos deverão observar a composição, originalidade, domínio técnico. O cartão deve ser confeccionado de acordo com o tema, tamanho e espessura, em qualquer linguagem bidimensional.
RECURSOS UTILIZADOS:
1 – PESQUISA&nbsp;- Diálogos e atividades da campanha Cartão de natal;- Catálogos de cartões;- Livro de histórias;- Internet;- Teatro e música;- Laboratório de informática;- Observação dos cartões do natal dos alunos das APAES de todo o Brasil;- TV, vídeo, máquina fotográfica;- Decoração do Pátio da escola – Boneco de neve;- Colocação de pisca-pisca no jardim da escola;- Montagem da árvore de natal e do presépio;- Montagem da gruta para apresentação dos alunos.
CONFECÇÃO DOS CARTÕES- Desenhos livres e de observação;- Técnicas de pinturas;- Colagem com casca de ovos;- Pintura base d água e corantes de diversas cores;- Papel cartolina;- Lápis e borracha;- Tinta guache;- Tinta plástica colorida;- Pincéis e colas.
AVALIAÇÃO:Os alunos serão avaliados diariamente através da participação, interesse nas atividades e na confecção do cartão de natal.