FORMANDOS - I TURMA DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM AGROECOLOGIA DO IFPB CAMPUS PICUÍ - 26/04/2013
Autor: Aracélia Azevedo Pinheiro | Publicado: 2013-05-01T08:11:00-07:00




Turma Professor José Lucínio de Oliveira Freire

Pioneiros












































Nesse momento de conquista, queremos ressaltar a
importância da implantação do campus do Instituto Federal de Educação Ciência e
Tecnologia em nossa cidade. Pois sem ele, muitos de nós dificilmente teríamos
conseguido concluir um curso superior.





No mês de agosto de
2009, nos encontramos num espaço de muita expectativa, em torno das descobertas
do mundo acadêmico, e da nossa identificação com o curso de Agroecologia.



Todos se questionavam
sobre o sentido da Agroecologia, ainda mais num espaço geográfico marcado pelas
adversidades climáticas e socioeconômicas, merecedoras de maior atenção e ação
profissional qualificada e valorativa.



Ao longo da caminhada,
de muito companheirismo e construção do conhecimento, fomos desafiados a
qualificarmos nossa compreensão sobre o ambiente que nos cerca.



Desse modo aprendemos
que:

A convivência com o
semiárido passa pelo despertar das potencialidades e capacidade dos
agricultores e agricultoras em inovar e resistir;



Pensar a produção
agroecológica, significa prioritariamente, discutir sobre as relações de
gênero, em que a mulher deve ter seu papel reconhecido na reprodução de uma
agricultura de base sustentável.



A problemática da água
no semiárido está intimamente relacionada com a história lógica de combate a
seca e a ausência de estratégias de manejo da água da chuva.



Para a efetivação de
um processo de transição agroecológica, tão importante a plenitude da vida, se
faz necessário a reforma agrária e assistência técnica efetiva, e
contextualizada com cada realidade camponesa.



Desenvolver a produção
de alimentos, sob a ótica agroecológica, significa, emponderar e qualificar os
principais sujeitos dessa ação: os agricultores e agricultoras.



Essas foram as bases
de nossa formação. Foi difícil, dada a nossa compreensão construída ao longo da
vida, sobre um semiárido inviável. Mas, hoje entendemos que essa visão é
meramente ideológica e não corresponde a realidade.



Vencida a batalha
acadêmica, nos sentimos alegres, agradecidos a todos que fizeram parte dessa
história, e sobretudo, conscientes de que temos o desafio de nos colocarmos a
disposição para a sonhada justiça social e a mudança de paradigmas no que diz
respeito a sustentabilidade.



Somos humanos e
repleto de falhas, então tudo poderia ter sido melhor...



As relações entre
discentes, docentes e todo corpo administrativo, poderia ter sido mais
dialógica e se pautado pelas decisões coletivas. Afinal, essa é a verdadeira
essência da agroecologia.



Todavia, sabemos que
isso faz parte de uma construção, que vai além desse espetacular espaço físico,
mas do amadurecimento e auto reconhecimento das fragilidades inerentes ao
inicio de um processo.



Aos agricultores e
agricultoras, expressamos nossa gratidão,&nbsp; pelo aporte de vivencias e
disponibilidade em nos receber durante as aulas de campo, ao mesmo tempo em
que, &nbsp;nos comprometemos na luta por respeito e valorização das atividades
agrícolas, reconhecendo seu papel na sustentabilidade sócio – alimentar em
nosso planeta.



A direção e todo e
corpo administrativo, afirmamos o nosso respeito e consideração.



Aos nossos
professores, nossos agradecimentos e o desejo que sejam muito felizes, e que a
vida lhes retribuam tudo aquilo que fizeram para conosco.



Aos colegas, nosso
compromisso de continuar-mos juntos, mesmo estando, fisicamente separados.
Afinal, coração é pra isso.



Não podemos. Assim,
como não nos desviemos, da postura ética e questionadora do que nos é posto.
Assim seremos sujeitos da transformação e do amor ao próximo.

Sejam Felizes



Aracélia Azevedo e
Ranieri Ferreira.