Autor: GPPGR Grupo 4 | Publicado: 2012-05-01T17:56:00-07:00





Com o escopo de diminuir o hiato existente quanto à oportunidade social de alcançar a Educação Formal pelas diferentes&nbsp;raças e etnias no Brasil, as Administrações Pública Federal, Estadual e Municipal&nbsp;desenvolvem uma diversidade de políticas públicas, através de projetos e programas, &nbsp;direcionadas para a educação formal, buscando o resgate da dignidade da Mulher, do Negro e do Indígena. As políticas Públicas buscam espelhar na sociedade uma maior e mais digna igualdade de gênero, raça/etnia para educação formal. Abaixo exemplos de alguns projetos e programas desenvolvidos no País:





&nbsp; Esse projeto tem como objetivo dar continuidade e ampliar as atividades de pesquisa e capacitação de professores da rede pública de ensino e gestores municipais de educação para o trabalho com a população do campo. A primeira&nbsp; edição dessas atividades contou com financiamento do MEC/SECAD, e envolveu diretamente 400 pessoas.













&nbsp; o Projeto Enem que - baseado na proposta do Ministério da Educação para avaliar o desempenho escolar e acadêmico dos alunos no fim do EM - consta de aulas específicas do Exame e simulados (este apenas para o 3º ano) para trabalhar conteúdos e resolução de questões.



&nbsp;O PEC-G é um programa do Ministério das Relações Exteriores e do Ministério da Educação e do Desporto. Ele é regulamentado pelo Protocolo datado de 13 de março de 1998, assinado por representantes dos dois ministérios.








&nbsp;Visa a melhoria da pós-graduação brasileira, através de avaliação, divulgação, formação de recursos e promoção da cooperação científica internacional.







&nbsp;O Todos pela Educação é um movimento de diversos setores da sociedade que tem por objetivo efetivar o direito à educação pública de qualidade. Assim, espera-se que até 2022, bicentenário da Independência do Brasil, todas as crianças e jovens tenham acesso a um ensino básico apropriado.







&nbsp;A Universidade Aberta do Brasil é um sistema integrado por universidades públicas que oferece cursos de nível superior para camadas da população que têm dificuldade de acesso à formação universitária, por meio do uso da metodologia da educação a distância. O público em geral é atendido, mas os professores que atuam na educação básica têm prioridade de formação, seguidos dos dirigentes, gestores e trabalhadores em educação básica dos estados, municípios e do Distrito Federal.





&nbsp;O Fundo de Financiamento Estudantil(Fies) é um programa do Ministério da Educação destinado a financiar a graduação na educação superior de estudantes matriculados em instituições não gratuitas. O FIES foi criado em 1999 e a partir deste ano passa a funcionar com importantes mudanças que facilitaram ainda mais a contratação do financiamento por parte dos estudantes.






O PNDH-3 representa um verdadeiro roteiro para seguirmos consolidando os alicerces desse edifício democrático: diálogo permanente entre Estado e sociedade civil; transparência em todas as esferas de governo; primazia dos Direitos Humanos nas políticas internas e nas relações internacionais; caráter laico do Estado; universalidade, indivisibilidade e interdependência dos direitos civis, políticos, econômicos, sociais, culturais e ambientais; opção clara pelo desenvolvimento sustentável; respeito à diversidade; combate às desigualdades; erradicação da fome e da extrema pobreza.








O ProUni - Programa Universidade para Todos foi criado pela MP nº 213/2004 e institucionalizado pela Lei nº 11.096, de 13 de janeiro de 2005. Tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes de baixa renda, em cursos de graduação e seqüenciais de formação específica, em instituições privadas de educação superior, oferecendo, em contrapartida, isenção de alguns tributos àquelas que aderirem ao Programa.









O Projeto atende jovens com idade entre 16 e 29 anos, filhos e filhas de agricultores familiares, e está de acordo com uma das diretrizes da Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural - Pnater, que é enfocar o desenvolvimento de processos educativos permanentes e continuados, visando a formação da juventude rural, como forma de estimular a sua permanência no campo, promover a melhoria da qualidade de vida e o desenvolvimento de comunidades sustentáveis.No currículo, estão temas como agricultura familiar, ética, agroecologia, associativismo, comercialização e mercado, meio ambiente e segurança alimentar,&nbsp;além de qualificações voltadas para o empreendedorismo e administração rural.



POSTADO PELAS ALUNAS- MARISTELA GARCIA PIOVEZAN E RENILZA KUSTER.



FONTE= www.itribuna.com.br/campo.../programa-jovem-aprendiz-terra.
&nbsp;fjblogger.com/campolimpo1/2011/.../programa-forca-jovem-na-iurd
www.campograndenews.com.br/.../programa-jovem-aprendiz-recebe 

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