AULAS EM CLIMA DE CARNAVAL
Autor: Carmem | Publicado: 2017-02-17T08:11:00-08:00


ATIVIDADES CARNAVAL






PROJETO CARNAVAL DO BRASILOBJETIVOS:- Reconhecer o Carnaval como a maior expressão da cultura e da arte do povo brasileiro;- Observar e participar culturalmente desta manifestação folclórica;

- &nbsp;Conscientizar as crianças no sentido de que é preciso não confundir diversão com confusão;

- Conhecer as características do Carnaval;&nbsp;- Desenvolver a criatividade e a coordenação motora;

PROBLEMATIZAÇÃO E SONDAGEM

Rodinha: Como é esta festa?Como são as roupas usadas?E a música, como é?Quem já ouviu marchinhas de carnaval?

O carnaval é igual em todas as cidades do Brasil? Quais as diferenças?&nbsp;DESENVOLVIMENTO• Atividades lúdicas:Ed. Artística:&nbsp;A arte presente no carnaval, (quebra cabeça com o tema).&nbsp;

- Confecção&nbsp; de máscaras e enfeitesMovimento e Música:&nbsp; músicas e dança - baile de carnaval- Músicas: Marchinhas de Carnaval.Linguagem e oralidade- Músicas de carnaval, marchinhas- Palavras relativas ao carnaval- Pesquisa sobre as escolas de samba preferida das crianças- Pesquisa sobre o que as crianças sabem sobre as manifestações carnavalescas no Brasil- Introdução das letras que iniciam algumas palavras do projeto como: C de Carnaval, M de Máscara e F de Fantasia;Matemática&nbsp;- A escola mais votada entre as crianças, o bloco mais votado, a marchinha mais votada.- As cores do carnaval&nbsp; (máscaras, fantasias, confetes)- As formas geométricas- Numerais&nbsp;e quantidades (número de instrumentos musicais, fantasias,&nbsp;Natureza e Sociedade- O Carnaval no Brasil- Carnaval, a expressão popular.- O trabalho dos envolvidos nos trabalhos das escolas de samba e de rua- O lado bom e ruim do carnaval

- Como era o carnaval antigamenteOUTRAS SUGESTÕES

JOGOS:Bingo: Com cartelas individuais explorando palavras cada criança tem a oportunidade de jogar bingo.

Exemplo de palavras que podem ser exploradas:* Alegria; * Salão; * Serpentina; * Fantasias; * Samba; *Carnaval; *festa; * brincadeiraJogo da forca:Este jogo pode ser realizado no quadro de giz e ele é realizado com a participação de todas as crianças.Exemplo do jogo:___ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ (C A R N A V A L)As crianças têm a oportunidade de adivinhar quais são as letras que compõe a palavra e qual é a palavra...Jogo do dominó: Este jogo explora a primeira letra da palavra. A criança precisa juntar a cartela da letra com a palavra...Exemplo: A / ALEGRIATrabalhar em conjunto e realizar as atividades explorando a escrita de letras, palavras, números, assim como desenvolvendo a noção de quantidade e a oralidade.* Caça-palavras; * Alfabeto móvel;* Qual o número que vem antes ou depois do número indicado pela professora ou colegas;

* Atividades com marchinhas.

1) Mamãe eu quero (falar sobre o choro, a chupeta, a mamadeira, a pirraça), fazer um cartaz coletivo com a musica e colar várias chupetas enfeitadas pelas crianças, texto lacunado faltando palavras.

2) Pirata da perna de pau (falar sobre os piratas, certo e errado pegar as coisas dos outros), bingo com palavras da marchinha, montar com alfabeto móvel a palavra pirata.

3) Tomara que chova (falar da importância da chuva) atividade para as crianças desenharem ou fazerem com tinta as gotas da chuva

4) Bandeira Branca (falar sobre a paz, sobre violência no carnaval), fazer com as crianças as bandeirinhas&nbsp;Atividades de Artes:*As crianças precisam ter a oportunidade de usar sua criatividade através do recorte, colagem, pintura e desenho com guache, giz de cera e lápis de cores, montagem de painéis e construção de máscaras carnavalescas.

* Confecção de enfeites para o carnaval a partir de sucatas;

* Confecção de bandinha (chocalho, tambor, pandeiro)* Cada criança recebe uma máscara, para pintar, colar adereços, enfim, enfeitar do seu agrado.&nbsp;* É preciso promover momentos para escutar, dançar e brincar muito com músicas carnavalescas atuais e antigas. Estes momentos são importantes para a socialização do grupo.Brincadeiras Infantis:* Durante a realização deste projeto as crianças devem participar e compartilhar espontaneamente com sugestões e ideias de brincadeiras infantis. Algumas brincadeiras que podem ser realizadas: O gato e o rato; passar anel; ovo choco; pega-pega; esconde-esconde e outras.&nbsp;“Baile de Carnaval”:* Na culminância do projeto, o dia do “Grito &nbsp;de Carnaval” as crianças são convidadas a virem fantasiada, com máscaras, vestidas com o time do coração, e a aproveitarem muito bem a festa dançando, cantando, participando dos trenzinhos e se entrosando com as crianças de outras turmas com alegria e amizade. Usarão os enfeites feitos em sala durante o projeto. Pode ser feito um desfile de fantasias, apresentação de marchinhas (cada turma ensaia uma), concurso &nbsp;da turma mais animada...

AVALIAÇÃO- &nbsp;Durante a realização deste projeto é importante observar e perceber o interesse das crianças em aprender e participar das atividades propostas com atenção, criatividade, responsabilidade e muito dinamismo.

CULMINÂNCIA: &nbsp;Um Grito de Carnaval na escola. Desfile dos blocos, cada turma representará uma marchinha e&nbsp; desfile de fantasias.RECURSOS: CD de marchinhas de Carnaval, caixa de som e microfone, enfeites, confete e serpentina.

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