Planejamento semanal
Autor: Jucélia Ferreira | Publicado: 2012-07-04T17:49:00-07:00

Escola Municipal Duque de Caxias 






Coordenação:
Enilza 



Professora:
Jucélia Ferreira 


Data:
03/06/2012 Tempo previsto: 3 dias 







Planejamento semanal







Quarta- feira: 04/07





1 – aula de português 




No primeiro momento:
o acolhimento e o apoio com os pré-silábicos. 






1 – aula de matemática:






Objetivo: compreender as diferentes formas de medidas
identificando a dúzia. 






Conteúdo: medidas- dúzia, meia dúzia, litro. 






Metodologia: explicação do conteúdo buscando exemplificar
de maneira concreta (tampas de garrafas) o que venha ser as medidas de litro e
dúzia e as diferenças entre elas. 







Possíveis intervenções: 










O que nós compramos
usando a medida de litro?








Compramos uma dúzia
de leite ou um litro de leite? 








O que compramos com a
medida de dúzia? 










Uma dúzia de bananas
equivale a quantas bananas? &nbsp;E meia dúzia
são quantas bananas? 










1 – aula de história e uma de filosofia.






Objetivo: apreciação de história buscando perceber as
diferenças étnicas raciais contidas no texto, valorizando a diversidade a
partir da raça negra.






Conteúdo: leitura e interpretação de texto: A menina
bonita do laço de fitas.







Metodologia: fazer a propaganda do livro, buscando saber
se eles já ouviram a história antes. Possíveis intervenções: quem já ouviu a
historia a menina bonita do laço de fita? Do que se trata a história? Vocês
gostaram? Quem não conhece tem vontade de ler ou ouvir? Será de que esta
falando? Vamos ouvir? Então vamos cantar a música do momento da história e
vamos saber quem é a menina BONITA? 


Concluir a aula com a
discussão sobre o texto. Obs: entrega do para casa.







Quinta – feira: dia 05/07 





1 – aula de xadrez




2 – aulas de matemática 





Objetivo: compreender as diferentes formas de medidas identificando
a dúzia.




Conteúdo: medidas- dúzia, meia dúzia, litro.





Metodologia: realização de uma atividade avaliativa em
que coloquem em jogo os saberes adquiridos ao longo do bimestre. 




1 –
aula de português 





Nesse momento
acontece o apoio, o qual será com os silábicos sem valor sonoro.




Objetivo:
comparar
a escrita com a do colega buscando perceber as diferenças entre elas, a ponta
de confrontá-las.





Conteúdo:
listagem





Metodologia: agrupar as crianças em duplas de acordo com
as hipóteses de escrita, entregar uma lista para cada uma delas e pedir que
lembrem junto comigo alguns materiais escolares, em seguida eles irão escrever
do jeito deles as palavras dos materiais, sendo que cada um vai escrever em uma
folha. A correção da atividade será feita na aula de sexta feira
(coletivamente). 







Sexta- feira: 06/07 





1 – aula de português, ciências, geografia, história. 




Objetivo: valorizando a diversidade a partir da raça
negra.





Conteúdo: analise de vídeo.




Metodologia: assistir
ao vídeo com o resumo do filme A menina bonita do laço de fita. Em seguida Trabalhar
oralmente as características físicas da menina, associando às comparações do
texto.



Em seguida, realizar a
interpretação do livro: 





&nbsp;
a - Qual
era a cor da pele da menina? Parecia com o que? Quem se lembra?






&nbsp;&nbsp;b - E
o seu cabelo? O que sua mãe fazia nele?







&nbsp; c - Seus
olhos se pareciam com o que?






&nbsp;&nbsp;d - Como
era o coelho?






&nbsp; e - O
que ele descobriu?






&nbsp;&nbsp;f &nbsp;-&nbsp; Qual
a conclusão que o coelho chegou sobre a cor da pele da menina?

&nbsp;&nbsp;g - Por
que os filhotes do coelho nasceram um de cada cor?








Deixar claro que cada
um de nós tem suas características, oriundas de sua família. Sendo assim, somos
únicos, diferentes, e isso torna cada um de nós especial. 






Concluir a aula produzindo o
cartaz com as imagens trazidas
pelos alunos e colar em grande cartaz dizendo: 



Diferenças: não basta
reconhecê-las é preciso valorizá-las.




Pedir
que olhem o cartaz com as fotos e procurem em seus parentes alguma
característica parecida com a sua. Lembrar aos alunos que todos nós temos semelhanças
com a menina da história. 







Texto trabalhado na
aula.








Menina Bonita do Laço
de Fita








 
 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
 Era uma vez uma menina linda, linda.
Os olhos pareciam duas azeitonas pretas brilhantes, os cabelos enroladinhos e
bem negros.
A pele era escura e lustrosa, que nem o pelo da pantera negra na chuva.
Ainda por cima, a mãe gostava de fazer trancinhas no cabelo dela e enfeitar com
laços de fita coloridas. Ela ficava parecendo uma princesa das terras da
áfrica, ou uma fada do Reino do Luar.
E, havia um coelho bem branquinho, com olhos vermelhos e focinho nervoso sempre
tremelicando. O coelho achava a menina a pessoa mais linda que ele tinha visto
na vida.
E pensava:
- Ah, quando eu casar quero ter uma filha pretinha e linda que nem ela...
Por isso, um dia ele foi até a casa da menina e perguntou:
- Menina bonita do laço de fita, qual é o teu segredo para ser tão pretinha?
A menina não sabia, mas inventou:
­- Ah deve ser porque eu caí na tinta preta quando era pequenina...
O coelho saiu dali, procurou uma lata de tinta preta e tomou banho nela. Ficou
bem negro, todo contente. Mas aí veio uma chuva e lavou todo aquele pretume,
ele ficou branco outra vez.
Então ele voltou lá na casa da menina e perguntou outra vez:
- Menina bonita do laço de fita, qual é o seu segredo para ser tão pretinha?
A menina não sabia, mas inventou:
- Ah, deve ser porque eu tomei muito café quando era pequenina.
O coelho saiu dali e tomou tanto café que perdeu o sono e passou a noite toda
fazendo xixi. Mas não ficou nada preto.
- Menina bonita do laço de fita, qual o teu segredo para ser tão pretinha?
A menina não sabia, mas inventou:
­- Ah, deve ser porque eu comi muita jabuticaba quando era pequenina.
O coelho saiu dali e se empanturrou de jabuticaba até ficar pesadão, sem
conseguir sair do lugar. O máximo que conseguiu foi fazer muito cocozinho preto
e redondo feito jabuticaba. Mas não ficou nada preto.
Então ele voltou lá na casa da menina e perguntou outra vez:
- Menina bonita do laço de fita, qual é teu segredo pra ser tão pretinha?
A menina não sabia e... Já ia inventando outra coisa, uma história de feijoada,
quando a mãe dela que era uma mulata linda e risonha, resolveu se meter e
disse:
- Artes de uma avó preta que ela tinha...
Aí o coelho, que era bobinho, mas nem tanto, viu que a mãe da menina devia
estar mesmo dizendo a verdade, porque a gente se parece sempre é com os pais,
os tios, os avós e até com os parentes tortos.
E se ele queria ter uma filha pretinha e linda que nem a menina, tinha era que
procurar uma coelha preta para casar.
Não precisou procurar muito. Logo encontrou uma coelhinha escura como a noite,
que achava aquele coelho branco uma graça.
Foram namorando, casando e tiveram uma ninhada de filhotes, que coelho quando
desanda a ter filhote não para mais! Tinha coelhos de todas as cores: branco,
branco malhado de preto, preto malhado de branco e até uma coelha bem pretinha.
Já se sabe, afilhada da tal menina bonita que morava na casa ao lado.
E quando a coelhinha saía de laço colorido no pescoço sempre encontrava alguém
que perguntava:
- Coelha bonita do laço de fita, qual é o teu segredo para ser tão pretinha?
E ela respondia:
- Conselhos da mãe da minha madrinha...

[de Ana Maria Machado, livro.
ilustração: Claudius]