Jornal Interativo - O Ensino Médio participando ativamente das atividades e projetos do PIBID.
Autor: PIBID Letras UEMS/UUC | Publicado: 2012-12-17T13:36:00-08:00



O Jornal "INTERATIVO" foi elaborado pelos 
bolsistas CAPES/PIBID do Subprojeto de Letras/Unidade Universitária de 
Cassilândia/Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul e pelos alunos do Ensino Médio da Escola Estadual São José.
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n OBJETIVO



A criação do jornal estudantil tem como objetivo trabalhar uma tipologia textual&nbsp; que permita o aluno produzir textos cujas estratégias de comunicação o faça refletir sobre o léxico empregado segundo a intencionalidade&nbsp; ao&nbsp; discorrer sobre os temas propostos pelas seções.&nbsp; Ao redigirem seus textos fazendo uso do dicionário, este projeto levará os alunos ao desenvolvimento cognitivo, já que ampliarão sua competência lexical.&nbsp;

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n&nbsp;

JUSTIFICATIVA



A partir do momento em que o aluno começa a redigir pensando no outro, ou seja, no leitor, passa a refletir sobre as escolhas lexicais. O jornal propiciará o trabalho não apenas com a língua padrão, mas também com variantes linguísticas, uma vez que estará subdividido em&nbsp; seções&nbsp; que trarão&nbsp; tirinhas, piadas, e reflexões&nbsp; sobre&nbsp; interpretação de poesias e letras de músicas, inclusive com propostas de atividades para o leitor como&nbsp; por exemplo, palavras cruzadas.&nbsp;




METODOLOGIA 

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Os alunos do ensino médio que demonstraram interesse em participar deste projeto formaram duplas e orientados pelos bolsistas, iniciaram a busca por informações que posteriormente serão escritas em forma de artigos, de acordo com as seguintes seções que comporão o jornal:&nbsp;






nEntrevista com um profissional da escola;

n&nbsp;Seleção de tirinhas e piadas;

nDescrição das atividades desenvolvidas no âmbito escolar;

nSeção destinada a relatar as atividades esportivas, campeonatos e competições;
&nbsp;







&nbsp; 


nNa seção intitulada “Trabalhando a Língua Portuguesa” será proposto ao leitor&nbsp; um estudo&nbsp; acerca da interpretação de letras de músicas, poesias e outras tipologias, bem como sugestão de atividades;

nEstudo de vocabulário a partir de comentários e reflexões sobre gírias, palavras usadas em sites de relacionamento e outros jargões.





 





 Após redigirem seus textos, os alunos os enviarão para os bolsistas, os quais se encarregarão das possíveis correções e/ ou sugestões. Nosso intuito é de que elaboremos uma edição a cada dois meses, dada a viabilidade financeira para sua concretização.&nbsp;




Profª Alessandra Leme Vezzali - Supervisora do PIBID / Letras / UEMS. 




Expediente do 1º Jornal: Interativo - Jornal da Escola São José:

Escola Estadual São José.

Rua Sebastião da Silva Lata, 300.

Vila Izanópolis - Cassilândia - MS.




Professores Responsáveis:

Alessandra Leme Vezzali e Ricardo Ramire Gonçalves.&nbsp;




Alunos Colaboradores:

Jéssica Diogo (1º Ano A); 

João Luiz (1º Ano A); 


Lorraine Matos (1º Ano B);

Cláudia Cristina (1º Ano B) e

Daniela Luiza (1º Ano B).




Bolsistas do PIBID:

Dayana Garcia;

Franciele Rodovalho;

Juliana Paula;

Ellen Lúcia e&nbsp;

Flávia Bianchine.




Diagramação:



Leonardo Leal. &nbsp;

&nbsp; 

Impressão: Editora Ferjal Ltda.

Apoio Financeiro: CAPES.

Tiragem: 1 000 exemplares.&nbsp; &nbsp; &nbsp; 




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