Autor: Política Educacional da Educação Básica | Publicado: 2012-04-23T17:15:00-07:00


REFLEXÕES SOBRE AS NOVAS CONFIGURAÇÕES DA&nbsp;&nbsp; POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL





&nbsp; 1- CONCEITO DE REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA. 



Reestruturação é o novo processo produtivo a partir das novas tecnologias e das alterações nas relações de trabalho, podemos dizer que a reestruturação constitui uma "Terceira Revolução Industrial". Nesse sentido, há um aumento progressivo da introdução de novas tecnologias no processo produtivo, objetivando o aumento da produtividade, da competitividade e da acumulação do capital. A reestruturação produtiva se caracteriza por dois elementos, ou seja, a inovação tecnológica e a inovação organizacional.





&nbsp;&nbsp; 2- CONCEITO DE NEOLIBERALISMO.



Podemos conceituar Neoliberalismo como um conjunto de ideias políticas e econômicas capitalistas que defende a não participação do estado na economia. De acordo com esta doutrina, deve haver total liberdade de comércio (livre mercado), pois este princípio garante o crescimento econômico e o desenvolvimento social de um país. Os críticos ao sistema afirmam que a economia neoliberal só beneficia as grandes potências econômicas e as empresas multinacionais. Os países pobres ou em processo de desenvolvimento (Brasil, por exemplo) sofrem com os resultados de uma política neoliberal. Nestes países, são apontadas como causa do Neoliberalismo: desemprego, baixos salários, aumentos das diferenças sociais e dependência do capital internacional, já os defensores do neoliberalismo acreditam que este sistema é capaz de proporcionar o desenvolvimento econômico e social de um país. Defendem que o neoliberalismo deixa a economia mais competitiva, proporciona o desenvolvimento tecnológico e através da livre concorrência, faz os preços e a inflação caírem.





&nbsp;&nbsp; 3- CONCEITO DE GLOBALIZAÇÃO.



O termo globalização designa um fenômeno de abertura das economias e das respectivas fronteiras em resultado do acentuado crescimento das trocas internacionais de mercadorias, da intensificação dos movimentos de capitais, da circulação de pessoas, do conhecimento e da informação, proporcionados quer pelo desenvolvimento dos transportes e das comunicações, quer pela crescente abertura das fronteiras ao comércio internacional.





&nbsp;&nbsp; 4- POLÍTICAS, PROGRAMAS EDUCACIONAIS DO PERÍODO.



Conferência Mundial da Educação que propõe o principio da política de igualdade e inclusão educacional. 

Plano Decenal de Educação Básica ( marco das reformas educacionais da década de 1990).

Declaração de Salamanca aprovada na Conferência Mundial de Educação Especial.

Convenção Interamericana para eliminar a discriminação.

Constituição Federal ( mudanças nas leis) " escola para todos"

Nova LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9.394/96).

Aprovação dos Parâmetros Curriculares (PCN's) Plano Nacional de Educação, Planos Estaduais e Municipais de Educação.

FUNDESCOLA- Fundo do Fortalecimento da Escola. "Dinheiro na Escola".

FUNDEF- Fundo do desenvolvimento do ensino Fundamental e valorização do magistério.

PMDE- Programa de Manutenção e Desenvolvimento da Escola. 

Graduandas: Diana Cavalcante e Diana Nascimento