Autismo - faça parte desse movimento. Use a cor azul e ajude a divulgar essa data tão importante.
Autor: IBES | Publicado: 2012-04-01T14:21:00-03:00

O autismo é um transtorno definido por alterações presentes antes dos três anos de idade e que se caracteriza por alterações qualitativas na comunicação, na interação social e no uso da imaginação. O autismo é uma inadequacidade no desenvolvimento que se manifesta de maneira grave por toda a vida. É incapacitante e aparece tipicamente nos três primeiros anos de vida. Acomete cerca de 20 entre cada 10 mil nascidos e é quatro vezes mais comum no sexo masculino do que no feminino. É encontrado em todo o mundo e em famílias de qualquer configuração racial, étnica e social. Não se conseguiu até agora provar qualquer causa psicológica no meio ambiente dessas crianças, que possa causar a doença. Segundo a ASA (Autism Society of American), os sintomas são causados por disfunções físicas do cérebro, verificados pela anamnese ou presentes no exame ou entrevista com o indivíduo. Incluem:  
1. Distúrbios no ritmo de aparecimentos de habilidades físicas, sociais e lingüísticas. 2. Reações anormais às sensações. As funções ou áreas mais afetadas são: visão, audição, tato, dor, equilíbrio, olfato, gustação e maneira de manter o corpo.3. Fala e linguagem ausentes ou atrasadas. Certas áreas específicas do pensar, presentes ou não. Ritmo imaturo da fala, restrita compreensão de idéias. Uso de palavras sem associação com o significado.4. Relacionamento anormal com os objetivos, eventos e pessoas. Respostas não apropriadas a adultos e crianças. Objetos e brinquedos não usados de maneira devida.
Fonte: Gauderer, E. Christian. Autismo e outros atrasos do desenvolvimento: guia prático para pais e profissionais. Rio de Janeiro: Revinter; 1997. pg 3.
Descrição clínica&nbsp;&nbsp; 
É relevante salientar que nem todos os indivíduos com autismo apresentam todos estes sintomas, porém a maioria dos sintomas esta presente nos primeiros anos de vida da criança. Estes variam de leve a grave e em intensidade de sintoma para sintoma. Adicionalmente, as alterações dos sintomas ocorrem em diferentes situações e são inapropriadas para sua idade.


COMPORTAMENTOS DO   INDIVÍDUO COM AUTISMO
(Segundo a ASA)  
   
  
   
   
                        
     USA AS PESSOAS COMO FERRAMENTAS     RESISTE A MUDANÇAS DE ROTINA     NÃO SE MISTURA COM OUTRAS CRIANÇAS     APEGO NÃO APROPRIADO A OBJETOS    
     
     
     
     
    
                        
     NÃO MANTÉM CONTATO VISUAL     AGE COMO SE FOSSE SURDO     RESISTE AO APRENDIZADO     NÃO DEMONSTRA MEDO DE PERIGOS    
     
     
     
     
    
                        
     RISOS E MOVIMENTOS NÃO APROPRIADOS     RESISTE AO CONTATO FÍSICO     ACENTUADA HIPERATIVIDADE FÍSICA     GIRA OBJETOS DE MANEIRA BIZARRA E PECULIAR    
     
     
     
     
    
     
               



    
     
     ÀS VEZES É AGRESSIVO E DESTRUTIVO     MODO E COMPORTAMENTO INDIFERENTE E ARREDIO     
    
  


Um dos mitos comuns sobre o autismo é de que pessoas autistas vivem em seu mundo próprio, interagindo com o ambiente que criam; isto não é verdade. Se, por exemplo, uma criança autista fica isolada em seu canto observando as outras crianças brincarem, não é porque ela necessariamente está desinteressada nessas brincadeiras ou porque vive em seu mundo. Pode ser que essa criança simplesmente tenha dificuldade de iniciar, manter e terminar adequadamente uma conversa.
Outro mito comum é de que quando se fala em uma pessoa autista geralmente se pensa em uma pessoa retardada ou que sabe poucas palavras (ou até mesmo que não sabe alguma). Problemas na inteligência geral ou no desenvolvimento de linguagem, em alguns casos, pode realmente estar presente, mas como dito acima nem todos são assim. Às vezes é difícil definir se uma pessoa tem um déficit intelectivo se ela nunca teve oportunidades de interagir com outras pessoas ou com o ambiente. Na verdade, alguns indivíduos com autismo possuem inteligência acima da média.
Dia Mundial do Autismo
Em 2011, no Dia Mundial da Conscientização do Autismo, todo dia dois de abril, conforme decretado pela ONU (Organizações das Nações Unidas) em dezembro de 2007, a data tornou-se um meio de reunir informação de ações de entidades e de pequenos grupos de pessoas em todo o Brasil, em prol da divulgação de informações sobre autismo na luta por mais direitos e menos preconceito. As ações brasileiras para a data conseguiram inclusive iluminar grandes monumentos de azul (cor símbolo do autismo), como o Cristo Redentor, no Rio de Janeiro, a Ponte Estaiada em São Paulo, os prédios do Senado Federal e do Ministério da Saúde em Brasília, o Teatro Amazonas em Manaus, entre muitos outros.
Renata TinocoAssessora de jornalismo e Imprensa do IBES.