O que é Folclore
Autor: Telmo Carlos de Oliveira | Publicado: 2012-07-11T05:47:00-07:00



Projeto Folk Lore









&nbsp;







Folclore 
                            é um gênero de cultura de origem popular, 
                            constituído pelos costumes, lendas, tradições 
                            e festas populares transmitidos por imitação 
                            e via oral de geração em geração. 
                            Em 22 de agosto, o Brasil comemora o Dia do Folclore. 
                            A data foi criada em 1965 através de um decreto 
                            federal. No Estado de São Paulo, um decreto 
                            estadual instituiu agosto como o mês do folclore. 
                              


Definição


O 
                            termo folclore (folklore) aparece pela primeira vez 
                            cunhado por Ambrose Merton - pseudônimo de William 
                            John Thoms - em uma carta endereçada à 
                            revista The Athenaeum, de Londres, onde os vocábulos 
                            da línguainglesa folk e lore (povo e saber) 
                            foram unidos, passando a ter o significado de saber 
                            tradicional de um povo. Esse termo passou a ser utilizado 
                            então para se referir às tradições, 
                            costumes e superstições das classes 
                            populares. Posteriormente, o termo passa a designar 
                            toda a cultura nascida principalmente nessas classes, 
                            dando ao folclore o status de história não 
                            escrita de um povo.


À 
                            medida que a ciência e a tecnologia se desenvolveram, 
                            todas essas tradições passaram a ser 
                            consideradas frutos da ignorância popular. Entretanto, 
                            o estudo do folclore é fundamental de modo 
                            a caracterizar a formação cultural de 
                            um povo e seu passado, além de detectar a cultura 
                            popular vigente, pois o fato folclórico é 
                            influenciado por sua época.














                    
 
                  

              
 
            
No 
              século XIX, a pesquisa folclórica se espalha por toda 
              a Europa, com a concientização de que a cultura popular 
              poderia desaparecer devido ao modo de vida urbano. O folclore passa 
              então a ser usado como principal elemento nas obras artísticas, 
              despertando o sentimento nacionalista dos povos.
Para 
              que serve?
              O folclore é o modo que um povo tem para compreender o mundo 
              em que vive. Conhecendo o folclore de um País, podemos compreender 
              o seu povo. E assim conhecemos, ao mesmo tempo, parte de sua História. 
              Mas para que um certo costume seja realmente considerado folclore, 
              dizem os estudiosos que é preciso que este seja praticado 
              por um grande número de pessoas e que também tenha 
              origem anônima.  


Qual 
              a origem da palavra "folclore"?
              A palavra surgiu a partir de dois vocábulos saxônicos 
              antigos. "Folk", em inglês, significa "povo". 
              E "lore", conhecimento. Assim, folk + lore (folklore) 
              quer dizer ''conhecimento popular''. O termo foi criado por William 
              John Thoms (1803-1885), um pesquisador da cultura européia 
              que em 22 de agosto de 1846 publicou um artigo intitulado "Folk-lore". 
              No Brasil, após a reforma ortográfica de 1934, que 
              eliminou a letra k, a palavra perdeu também o hífen 
              e tornou-se "folclore". 


Características 
              do fato folclórico
              Para se determinar se um acontecimento é folclórico, 
              ele deve que apresentar as seguintes características:


Tradicionalidade: 
              vem se transmitindo geracionalmente. 
              Oralidade: é transmitido pela palavra falada. 
              Anonimato: não tem autoria. 
              Funcionalidade: existe uma razão para o fato acontecer. 
              Aceitação coletiva: há uma identificação 
              de todos com o fato. 
              Vulgaridade: acontece nas classes populares e não há 
              apropriação pelas elites. 
              Espontaneidade: não pode ser oficial nem institucionalizado. 
              
              As características de tradicionalidade, oralidade e anonimato 
              podem não ser encontrados em todos os fatos folclóricos 
              como no caso da literatura de cordel, no Brasil, onde o autor é 
              identificado e a transmissão não é feita oralmente.
              


Campos 
              do Folclore



              1- Música 
              2- Danças e festas 
              3- Linguagem 
              4- Usos e costumes 
              5- Brinquedos e brincadeiras 
              6- Lendas, mitos e contos 
              7- Crenças e superstições 
              8- Arte e artesanato 


1- 
              Música
              Caracteriza-se pela simplicidade, monotonia e lentidão. Sua 
              origem pode estar ligada a uma música popular cujo autor 
              foi esquecido ou pode ter sido criada espontâneamente pelo 
              povo. Observa-se a música folclorica sobretudo em brincadeiras 
              infantis, cantos religiosos, ritos, danças e festas.


São 
              exemplos: cantigas de roda


 
              Ciranda cirandinha 
              Ciranda, cirandinha
              vamos todos cirandar
              vamos dar a meia-volta
              volta e meia vamos dar
              O anel que tu me deste
              era vidro e se quebrou
              O amor que tu me tinhas
              era pouco e se acabou
              Por isso, D. Fulano
              entre dentro dessa roda
              diga um verso bem bonito
              diga adeus e vá-se embora



                
 
                  

Ouça algumas 
                      cantigas de roda:

                
 
                  



                  
                
 
                  

                      



                  

                

acalantos; 
                
                modinhas; 
                cantigas de trabalho; 
                serenatas; 
                cantos de velório; 


O 
                velório é uma cerimônia fúnebre na 
                qual os parentes e amigos da pessoa falecida vão dar o 
                último adeus antes da cremação ou do enterro. 
                Sua duração é variada: de poucas horas a 
                mais de um dia, podendo inclusive acontecer durante a madrugada. 
                
                O velório também é visto como um intervalo 
                de tempo dado para aquele que parece estar morto na esperança 
                de que não esteja realmente. Há algumas doenças 
                e situações em que não se morre mas os sinais 
                são típicos de um morto: o coração 
                para, os sinais vitais cessam. Mitos populares dizem que há 
                casos de pessoas que ficaram até uma semana em estados 
                assim e "voltaram à vida" como se nada tivesse 
                acontecido, como alguém que volta de um coma.

(Fonte:MiniWeb Educação) 






          
 
            
          













&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; PROJETO FOLK&nbsp; LORE









&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 

&nbsp;Idealizador: Professor Telmo Carlos de Oliveira
Público Alvo: Alunos da Educação Básica
Tempo de duração: 1 mês
Culminância: 1 dia(ou a depender da disponibilidade da Escola)




&nbsp;
&nbsp;OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:

LÍNGUA PORTUGUESA:
*Trabalhar os contos e lendas,provérbios,advinhações,anedotas,piadas,etc.


LITERATURA:
*Em conjunto com o Componente Curricular Língua Portuguesa,trabalhar os contos e histórias de imaginação popular e trabalhar a cultura popular dentro da Literatura e explorar essa imaginação de diversas formas.
Trabalhar a Literatura de Cordel como manifestação típica do nordeste brasileiro.

HISTÓRIA:
*Trabalhar o contexto histórico dos locais onde se desenvolveram as lendas e a cultura popular
 de um modo geral como também a ligação do folclore com os 
acontecimentos históricos do local onde se desenvolve o projeto.


GEOGRAFIA:
*Apontar geograficamente onde se desenvolveram os diferentes tipos de 
manifestações populares e sua influência sobre a população dessas 
regiões.

&nbsp;CIÊNCIAS
&nbsp;*Buscar apresentar a relação da natureza com o folclore e através das ervas medicinais o seu efeito na saúde&nbsp; e na alegria humanas com as bebidas e comidas típicas de cada região.

L.E.M. (LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA):


&nbsp;*Procurar fazer comparativos entre o folclore brasileiro e o folclore do país da língua estudada e/ou traduzir em forma de relatório na língua estudada todo o trabalho desenvolvido pelas outras disciplinas.

ENSINO RELIGIOSO:

*Trabalhar o aspecto religioso da cultura popular brasileira,as crenças em simpatias,em amuletos,no poder das ervas e dos santos populares,como a fé&nbsp; que o brasileiro desenvolve em coisas da imaginação.

ARTE:

*Trabalhar o artesanato regional e brasileiro de forma geral nas suas variedades, as danças, os folguedos
a culinária popular brasileira,o
 lúdico,as canções populares, personagens imaginários,as figuras 
folclóricas como Padre Cícero,Lampião etc. Trabalhar a Xilografia e a 
Xilogravura como também as festas populares brasileiras.

REDAÇÃO:

*Apresentar composições sobre tudo o que for produzido ao longo do 
projeto,impressões e poesias como o que se pensar na escola e pelo 
professor sobre o tema trabalhado.

PRODUTO FINAL:

Um dia de apresentações e exposições&nbsp; sobre a cultura popular brasileira e a cultura estrangeira estudada na escola&nbsp; e suas manifestações na sociedade humana.


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 




&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; JUSTIFICATIVA

O presente projeto surgiu da necessidade que existe na sociedade de aproximar o aluno da educação básica da cultura popular do país que ele nasceu e está inserido para valorizá-la como também conhecer um pouco da cultura popular dos países da língua estrangeira que a escola adotou em seu currículo.Sabemos que através do conhecimento da cultura e do que ela representa para a sociedade é que vem a valorização daquili que é de todos.A cultura é o retrato fiel de uma sociedade ela é&nbsp; identidade do indivíduo.Quando se voloriza a cultura se valoriza a própria identidade de cada um
 assim,se mostra ao&nbsp; mundo o que somos e quem somos e a Escola é a 
instituição responsável por esse conhecimento e valorização enquanto 
instituição de ensino e de preparação para a vida,ela deve mostrar ao educando que a cultura está
 dentro de nós e jamais podemos nos separar do que é tão nosso.Valorizar
 é deixar viver aquilo que de melhor temos:O nosso patrimônio cultural&nbsp; material e o imaterial&nbsp; pois só valorizamos aquilo que conhecemos.


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ESTRATÉGIAS

*Apresentações de Lendas, jograis, advinhações e tudo o que se puder expor oralmente através de peças teatrais e outros tipos exposições.
*Exposições de artesanatos na sua maior variedade na região e no Brasil.
*Apresentação de um cardápio típico.
*Apresentar o Folclore Brasileiro nas cinco regiões e suas variedades.
* Outras que sejam necessárias.


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ITENS A SEREM TRABALHADOS 


Festas Populares:
&nbsp;Carnaval,Natal,Festas Juninas, do Padroeiro da cidade,,Círio de Nazaré,,Boi de&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Parintins,Festa do Divino, etc.

Folguedos:
Afoxé,Bumba-meu-boi,caboclo,Cavalhada,Congada,Cordão-de-bichos, Folia-de-Reis,Maracatu,Marujada,Moçambique,Pastoril,Reisado,etc.

Brincadeiras Infantis:
Bolas de Gude, Pula-Corda,
 Cabra-Cega,Pião, Boneca -de -Pano, Bois e Bonecos de Barro, 
Esconde-esconde, Quebra-potes,Pau-de-sebo,Briquedos feitos de 
madeira,parlendas, Iôiô,Pipa,Cavalo de Pau,Amarelinha, Brincar de Roda, e outras de cada região.

Artesanato:
&nbsp;Em Madeira, Vidro,Tecido, Crochê, Fuxico,Barro,Ponto-Cruz, e tudo aquilo produzido manualmente pelo artesão.

DANÇAS E RITMOS:

Frevo,samba, Forró, Capoeira,Baião,Xote, Xaxado, e outros.

LENDAS E MITOS:
Curupira, Boitatá,Caipora,Mãe d'água,Bicho papão,Lubsomem, Saci-Perêrê, Sereia do mar,etc.

CANÇÕES POPULARES
Canções de Ninar, e outros tipos usados em brincadeiras como ciranda,cirandinha, escravos de jó, a cantiga da barata,etc.

COMIDAS E BEBEDAS TÍPICAS

*Feijoada,Mungunzá,Arroz
 -doce,Pé -de -Moleque, doce de leite, doce de batata, doce de caju, 
doce de mamão,etc., charque, macaxeira,batata- doce, sequilhos, baião de
 dois, baba-de-moça, queijo,cuscuz de arroz, de milho, doce de banana, 
etc.
*Chás, Quentão, Café, Sucos de Fruta Natural,Cachaça,etc.

SOTAQUES
SUPERSTIÇÕES
TRADIÇÕES E COSTUMES



BIBLIOGRAFIA:
Almaque Abril 2007,p249
Coleção "De Olho no Mundo" - Folclore v.16 














Postado por


PROFESSOR TELMO CARLOS




às
19:14
































PROFESSOR TELMO CARLOS