A webconferência como ferramenta de apoio pedagógico da modalidade EaD
Autor: GRamos | Publicado: 2012-03-17T05:57:00-07:00

Por Gilmar Ramos<!--[if !supportFootnotes]-->[1]<!--[endif]-->
Conforme noticiou o portal terra em 07-11-2011:
A educação a distância (EAD) já responde por 14,6% das matrículas de graduação no ensino superior do País, segundo dados do Censo da Educação Superior de 2010, divulgados nesta segunda-feira pelo Ministério da Educação (MEC). O número de estudantes em busca do diploma atingiu 6.379.299 alunos em 2.377 instituições de ensino superior, que oferecem 29.507 cursos.<!--[if !supportFootnotes]-->[2]<!--[endif]-->
E para que esta modalidade continue a se potencializar com eficiência, conta com alguns instrumentos de apoio pedagógico, entre eles, a webconferência, que é uma ferramenta síncrona, isto é, on line. Entende-se por webconferência “uma reunião&nbsp;virtual&nbsp;realizada por meio da internet&nbsp;com possibilidade de compartilhamento de apresentações, voz, vídeo, textos e arquivos. Assim sendo, fica claro que esta promove o desenvolvimento do ensino-aprendizagem, bem como as relações de troca de saberes entre professores e alunos.
A utilização da webconferência é bastante comum em organizações educacionais e outros ramos, já que não acarreta custos com transporte, gastos com refeições, hospedagens, além de ser mais cômodo para os participantes, que podem participar de onde estiver, com acesso a internet.
A Universidade do Estado da Bahia (UNEB) utiliza a metodologia como recurso didático e é bastante eficaz em reuniões com a coordenação dos cursos, palestras, além de treinamentos com a participação de professores e tutores.&nbsp;Também é muito usual para os professores ministrarem acerca dos componentes curriculares sob suas competências.
Os websites a seguir traz uma cartilha eletrônica desenvolvida pela Empresa “AirJob – Auditores Consultores Independentes” e explanações técnicas, como acessibilidade, interatividade e características. São bastante elucidativos no tocante à webconferência, inclusive sobre às suas práticas, a saber: http://www.youblisher.com/p/161941-WEBMEETING-BOAS-PRATICAS/.
http://www.slideshare.net/marceloramos/web-conferncia
&nbsp;Pontos positivos da webconferência:<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Basta ter acesso a internet;<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Comunicação em tempo real e organizadamente;<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Não é necessário instalar nada;<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->A discussão pode ter vários participantes;<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Redução de custos para as organizações.
Pontos negativos da webconferência:<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Sair do sistema, devido à queda de conexão da internet;&nbsp;REFERÊNCIASEducação a distância já tem 15% das matrículas no ensino superior. Disponível em: &lt;http://noticias.terra.com.br/educacao/noticias/0%2c%2cOI5458892-EI8266%2c00-Educacao+a+distancia+ja+tem+das+matriculas+no+ensino+superior.html&gt;. Acesso em: 07 nov. 2011.Http://www.youblisher.com/p/161941-WEBMEETING-BOAS-PRATICAS/. Acesso em: 08 nov. 2011.Http://www.slideshare.net/marceloramos/web-conferncia. Acesso em: 08 nov. 2011.Web Conference. Disponível em: &lt;http://www.conferencecall.com.br/web-conference.php&gt;. Acesso em: 07 nov. 2011.Webconferência. Disponível em: &lt;http://www.conferencecall.com.br/web-conference.php&gt;. Acesso em: 08 nov. 2011.
    <!--[endif]-->    <!--[if !supportFootnotes]-->[1]<!--[endif]--> Graduado em Administração  Especialista em Gestão Governamental. Cursando Especialização em EaD na UNEB. Tutor a Distância do Curso de Graduação em Administração Pública UAB/UNEB.  <!--[if !supportFootnotes]-->[2]<!--[endif]--> http://noticias.terra.com.br/educacao/noticias/0%2c%2cOI5458892-EI8266%2c00-Educacao+a+distancia+ja+tem+das+matriculas+no+ensino+superior.html.