Aluno & professor, uma relação conturbada.
Autor: Victor Silva | Publicado: 2012-03-29T21:48:00-03:00





Por anos a relação entre aluno e professor foi sombria, alunos eram obrigados e permanecer calados e aceitar tudo que vinha de seu mestre, porém com o tempo isso começou a mudar. Hoje essa relação é mais descontraída, entretanto ainda há problemas que a prejudica.
Podemos dizer que há dois tipos de professores, assim como há dois tipos de alunos:


O professor folgadão: Aquele que tem um ego enorme simplesmente por ser o superior em uma sala de aula e por ter feito uma faculdade. Costuma ser aquele que chega na sala e manda a classe abrir o livro na página 100, copiar um enorme texto e responder algumas questões referentes. Normalmente, quando esse tipo de professor é questionado a responde é grosseira e desinteligente.
O professor de verdade: É aquele que prepara suas aulas sempre um dia antes, que a cada aula é uma forma diferente de ensinar, aquele que sempre trabalha de forma dinâmica. Normalmente esses professores são os mais inteligentes e respeitados de uma escola, porém são os mais humildes.





O aluno preguiçoso: É aquele que adora o professor folgadão, pois nessa aula não é necessário pensar. Esse tipo de aluno costuma difamar uma sala e provocar o ódio de muitos professores por um coletivo. É o irritante que pede cola em todas as provas e se não der ainda é tachado de insuportável e metido.
O aluno de verdade: É aquele que tem como admirador o professor de verdade, que sempre se atualiza sobre o conteúdo das matérias, que participa ativamente de aulas dinâmicas, se preocupa com o coletivo e tem uma meta em sala de aula.


Bem, o conflito acontece exatamente entre esses tipos. Os professores de verdade se preocupam tanto com os alunos preguiçosos que esquecem os que realmente importa, e o professor folgadão se incomodam tanto com os alunos de verdade que esquecem que a única função deles é dar aula e não ter afinidade com os alunos.


Aquele modelo de escola monarca - onde apenas um manda e os outros aceitam - já passou há muito tempo, os alunos já não querem mais isso e acredito que têm professores que também não. Uma pessoa tem um desenvolvimento intelectual muito melhor quando se aprende por esporte e não por obrigação.

Você aprende mais naquele aula onde todos ficam calados, temendo o professor e fazendo tudo por ordem ou naquela aula em que o professor explica, o aluno participa e as lições são feitas mais verbalmente do que manuscritas?

Mas a culpa completa não são só dos mestres, alunos também têm sua cota de culpa nisso. O desinteresse pelas aulas de muitos, o desrespeito com colegas e professores e a preguiça desestimula uma pessoa a ensinar e consequentemente uma sala completa.

Será que se escola não fosse obrigatória - pelo menos no Ensino Médio - e só estudasse quem realmente quisesse isso não melhoraria? Não é fácil responder a esta pergunta, mas valeria a tentativa de descobrir.

Enfim, professores deveriam se impor mais no lugar de seus alunos e vice versa, para essa relação se tornar menos complicada. Afinal, é muito mais prazeroso aprender quando se sabe que AQUELE professor te dará aula.





Victor Silva, o adolescente revoltado