Ata do Encontro 11 e 11/2 - Dia: 15 e 18/06/07
Autor: Lu Lobato | Publicado: 2007-06-27T18:30:00-03:00

Ata do Encontro 11 e 11/2 - Dia: 15 e 18/06/07Foi apresentado à turma o aluno de doutorado Genésio e feito uma breve apresentação sobre seu trabalho.Iniciamos o encontro discutindo sobre a Observação Secreta e a Observação Participante:      A prática da observação secreta é dada como impraticável, pois é etcamente errada.     Deve-se, ao desejar fazer um estudo com usuários, enviar um projeto ao Comitê de Ética, especificando a finalidade desse estudo e os benefíciose riscos apresentados aos usuários, se esses existirem.De acordo com Genésio: É preciso dizer aos observandos sobre o que estásendo observado e o pq da observação, deixando tudo bem claro. No entanto, existe um limite quanto a esse esclarecimento, pois informações demais podem prejudir, deixando o participante um pouco inseguro.A Observação é o fato de ver as ações serem executadas e as Entrevistas é o relato dessas práticas (ações).Até que ponto a Entrevista Narrativa é mais relevante que a Observação, já que na Observação verifica-se as ações do usuário e na Narrativa o usuário pode pensar para dar as respostas?Na Observação é difícil o observador estar sempre presente em todos osmomentos para captar todas as ações, e principalmente, nos momentos certo sem que as ações relevantes acontecem. Por isso justifica-se a utilizaçãodas entrevistas.Um evento raro pode não acontecer no momento da observação.De acordo com Alex:No entanto, todas as técnicas são falhas. Para diminuir essas falhas utiliza-se a Triangulação. A Triangulação possibilita a captar das ações de diferentes angulos para obter as respostas. Avalia os resultados daaplicação de vários instrumentos.Os atos mais comuns (mais simples), que são executados mais vezes e com maior facilidade e identificados na Observação são os mais relevantes. Por exemplo: Controle do iPod.Não existe verdade única para todas as situações. Tudo depende do contextoao qual a resposta está inserida.Nossa meta no projeto da disciplina de TAI:    * "Entender quais são as necessidades mais fortes dos vestibulandos e gastar toda a nossa criatividade para atender a essas necessidades, de forma que nosso produto seja inovador e que faça diferença no mercado."    * Quais são os comportamentos mais impactantes dos adolescentes que podem ser mediados pela tecnologia? Nosso produto deve poder responder a essa pergunta.Foram falados sobre os:   Tipos de Observação: (pág 148 - Livro Pesquisa Qualitativa)   Fases da Observação: (pág 149 - Livro Pesquisa Qualitativa)É fundamental decidir o que observar antes do início da observação. Pq apenas ficar observando, sem ter uma orientação do que se deseja, não adianta em nada.O essencial não é saber a técnica, é necessário ter um equilíbrio entre o problema e a solução.Em nosso projeto é necessário criar um modelo para sabermos as atividades que iremos observar. Para isso usaremos a etnografia, onde utiliza-se informantes (esses são pessoas que relacionam-se, tendo contato direto, com os adolescentes: pais, professores, monitores).Foi falado sobre Aprendizado Formal e Informal.Quando se está na sala de aula é o Aprendizado Formal, mas fora da escola, observar tudo que o adolescente aprende, aí se dá o Aprendizado Informal.Obs.: Decisões e Sugestões tomadas em sala.Os relatores (Alex, Gleidson, Glerder) devem armonizar o texto depois de cada entrega do texto e, então, disponibilizar no blog essa nova versão.Cronograma Apresentado por Dartanham:1 - Literatura (leitura dos artigos, todos fazem)2 - Redação (falar no blog do andamento do trabalho e da experiência)3 - Método (falar no blog do andamento do trabalho e da experiência)4 - Concorrentes (falar no blog do andamento do trabalho e da experiência)É necessário que todas as pessoas participantes da tarefa 2, 3 e 4 tenham conhecimento de todo o andamento do projeto, mesmo que "não faça parte de suas tarefas".Ferramentas que seráo utilizadas durante o desenvolvimento do projeto: Google Groups e Blog.Divisão dos capítulos do livo Hackos:Encontro 12 - Cap. 6 - Luanna, Ana                         Cap 7 - Manuela, Alexandre BarzaEncontro 13 - Cap 8 - Dartanham, Glerter                         Cap 9 - Pedro, Diogo                         Cap 10 - Rodrigo, Diego, PedroEncontro 14 - Cap 11 - Vivi, Thiago                         Cap 12 - Nelson, DanielMetas definidas:Elaboração da metodologia durante a leitura do livro Hackos.Entrega das resenhas dos artigos: Manuela, Dartanham, Rodrigo, Vivi, Pedro. (22/06/07)O restante da turma entrega a resenha dos artigos na semana seguinte.Definições para modelo das resenhas:Padrões para a nomenclatura das resenhas postadas no group.     [número] [ login] - nome completo do artigo.    (postar o artigo original em pdf e a resenha em doc na pasta de arquivos do grupo)Modelo das resenhas: http://www.cin.ufpe.br/~asg/fichas/Mod%2003.doc