Khan Academy inspira jovem a ajudar pessoas
Autor: Joedes Ribeiro | Publicado: 2012-11-30T13:03:00-02:00


“Oi, pessoal tudo bem. Como vocês estão?”. É assim, sempre do modo mais descontraído possível, quase como bate-papos, que as aulas criadas pelo estudante de engenharia e matemática, Vandeir Vioti, 21, se iniciam. O jovem está seguindo um sonho: ensinar matemática a pessoas com pouca condição financeira. Ideia antiga que só tomou corpo depois que ele descobriu um dos mais conhecidos professores virtuais do mundo Salman Khan, indiano criador da&nbsp;Khan Academy. Hoje é Vioti quem fala a mais de 4mil alunos por dia, através de suas 600 videoaulas disponíveis gratuitamente na&nbsp;CalculeMais. Seu site inclusive passou integrar recentemente o&nbsp;Portal do Professor&nbsp;e o&nbsp;BIOE (Banco Internacional de Objetos Educacionais), criados pelo MEC.

“Eu estava procurando por um curso de licenciatura quando me deparei com uma revista falando sobre cursos de educação à distância. Abri e procurei por matemática. Dei de cara a Khan e anotei o site”, diz. “Quando cheguei em casa, acessei a plataforma e achei a ideia incrível. A maneira de dar aulas usando uma caneta escrevendo”, completa.





Assim, em 2011, ele criou a primeira versão do site, ainda simples, que levava seu próprio nome. As primeiras aulas às vésperas do Natal, como afirma, eram ainda gravadas precariamente. “Eu usava o mouse para escrever na tela. O que era muito complicado. Minha mãe conseguiu juntar uma grana e comprou para mim uma mesa digitalizadora e, como na Khan, passei a usar a canetinha virtual”, conta. Com o presente, Vioti aumentou o número de vídeos, que produzia durante às madrugadas, único tempo em que tinha para se dedicar à plataforma.

A irreverência das videoaulas é uma característica justificada, visando diminuir o temor que grande parte das pessoas tem quando o assunto é matemática. “Em geral, muita gente ainda tem medo, talvez porque não tiveram um bom professor ou porque ainda se autobloqueiam para estudar. A &nbsp;ideia é realmente fazê-los gostarem, se divertirem e até relaxarem com as aulas”, afirma. Apaixonado por números desde criança, Vioti cursa o último ano de engenharia elétrica na Unicid (Universidade da Cidade de São Paulo) e o penúltimo ano em licenciatura em matemática na UNIP (Universidade Paulista), ambos como bolsista parcial. Embora estude em duas faculdades simultaneamente, o jovem conseguiu conciliar tempo dar aulas presenciais em uma escola de reforço de matemática e buscar apoio de uma empresa, que o ajudou a “dar uma cara mais profissional ao site”.&nbsp;&nbsp;

Com o projeto Vioti ficou entre os 50 colocados do&nbsp;Prêmio Jovens Inspiradores&nbsp;em 2011. Não foi premiado, mas o que poderia fazê-lo desistir, foi, na verdade, mais um impulso para que o jovem seguisse adiante. “Eram mais de 8.000 inscritos, e eu estava entre os 50 melhores projetos que podiam transformar o Brasil. Ao invés de ficar triste, pelo contrário, gravei ainda mais aulas”, diz com orgulho.

Segundo Vioti, o objetivo é se dedicar integralmente ao projeto, a partir do ano que vem. Para isso, ele pretende receber algum tipo de patrocínio para ampliar a plataforma que sonha um dia se tornar “a maior plataforma de videoaulas do Brasil, desde o ensino fundamental ate o ensino superior”. “As aulas começaram como hobby e o máximo que eu fazia era para ajudar pessoas, mas não imaginei que fosse criar tamanha proporção”, afirma.

Enquanto isso, ele vai nutrindo e se orgulhando do que já tem feito com a plataforma. “Gente de todo o Brasil tem me contatado para agradecer. Ontem mesmo um aluno com deficiência me mandou um e-mail, me agradecendo porque ele tinha conseguido passar em um concurso depois de assistir as videoaulas”, conta orgulhoso.