CEJA MARÉ e Ambienta Rio
Autor: Adonias Ribeiro | Publicado: 2013-06-19T06:44:00-07:00




Artigo 225 - “Todos têm
direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum
do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder
Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para
as presentes e futuras gerações”. (Constituição
da República Federativa do Brasil 1988).



Para a semana do Meio Ambiente
orientamos nossas ações em quatro vertentes, articulando projetos
que já havíamos iniciado. Estas ações serão apresentadas
ordenadamente, mas elas foram desenvolvidas juntamente com os alunos
de forma integrada. Iniciando a atividade, escrevemos, na semana
anterior, bilhetes que foram entregues à membros da comunidade
durante nossa Primeira Caminhada Ecológica.



Neste caminhar pela comunidade
os estudantes e professores encontraram alguns entraves relacionados
a um ambiente saudável.





A) Ambienta Rio / Educação
Alimentar



     Neste eixo, aprofundamos
um pouco mais as atividades que desenvolvemos relacionadas à “Semana
de Alimentação Escolar – 2013”. Estas atividades estiveram
relacionadas com o gasto de água na agricultura, a importância do
“Aproveitamento Integral dos Alimentos”, a possibilidade de
podermos plantar em áreas pequenas, a utilização de garrafas pet,
para a construção de hortas e canteiros. Ainda neste eixo fomos
visitar o Museu da Maré, que estava apresentando uma exposição “As
águas continuam a fluir...”.











B)
Ambienta Rio / Sou Pai, Sou Aluno



     Neste eixo, reforçamos
os trabalhos que se relacionam com a relação familiar, a
importância do adulto retomar os estudos pois isto contribui para o
desenvolvimento de aprendizagem de seus filhos, netos, sobrinhos,
etc, matriculados nas escolas. Assim, aproveitamos a utilização de
materiais como caixas, sobras de papel, tecido, garrafas pet, entre
outros. Utilizando esta gama de materiais vivenciamos oficinas de
elaboração de brinquedos.









C) Ambienta Rio / A EJA na
luta pelo direito a um ambiente e a uma vida saudáveis



     Sabemos que o meio
ambiente produz diversos benefícios aos seres humanos em suas várias
funções, um deles é melhorar a qualidade de vida. Nesta vertente
trabalhamos com vídeos que tinham como foco a valorização da vida,
a formação de um novo estilo de vida, sem consumismo excessivo, sem
o desperdício de recursos e sem degradação ambiental. Após as
sessões realizamos debates.









D) Ambienta Rio / Agenda
Cultural

     As ações que
desenvolvemos neste eixo relacionaram-se a trabalhos de artes com
utilização de diferentes materiais. Trabalhamos com o artista
Victor Muniz, conhecido pelos alunos após atividade no Museu Bela
Maré, que trabalha com a arte contemporânea. O trabalho deste autor
contribui para que os alunos criassem seus próprios trabalhos,
utilizando material de sucata. 





Ao final da semana, abrimos a
escola para a comunidade. Os trabalhos desenvolvidos foram
apresentados por todos. Tivemos também uma leitura de bilhetes
escritos pelos alunos durante a semana e, ainda, um varal de
sugestões, onde os visitantes puderam apresentar soluções ou
problemas relacionados ao tema em questão.





E) Exposição dos Trabalhos aberto à Comunidade:







Nestas atividades, pretendemos
sensibilizar os alunos para a questão ambiental. Conviver com
situações que agridem o meio ambiente acaba nos levando a
naturalizá-las, acreditando que é deste jeito mesmo que tem que
ser. Portanto, é preciso possibilitar aos estudantes um novo olhar,
a partir de mirantes construídos coletivamente, os quais
contribuirão para a desnaturalização desta realidade. 




Compreendemos que o
conhecimento é construído na prática. Esses saberes adquiridos em
sala de aula ou na comunidade, por meio da observação, pesquisas ou
debates, contribuem também para a formação de uma consciência
ecológica, o que possibilita assumirmo-nos como parte deste planeta.



Texto: Helaine Alves e Angélica Getirana