O texto: “Blog: diário (de aprendizagem) na rede.”
Autor: Coordenação de Formação Continuada by Cleidiane Alves Teixeira | Publicado: 2011-07-03T09:57:00-07:00

Como os Blogs podem contribuir para a divulgação do saber?Um momento de reflexão...<!--[if gte mso 9]>        <![endif]--><!--[if gte mso 9]>     Normal   0         21         false   false   false      PT-BR   X-NONE   X-NONE                                                                                             <![endif]--><!--[if gte mso 9]>                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                <![endif]--><!--[if gte mso 10]>   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Tabela normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-priority:99;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin-top:0cm;  mso-para-margin-right:0cm;  mso-para-margin-bottom:10.0pt;  mso-para-margin-left:0cm;  line-height:115%;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:11.0pt;  font-family:"Calibri","sans-serif";  mso-ascii-font-family:Calibri;  mso-ascii-theme-font:minor-latin;  mso-hansi-font-family:Calibri;  mso-hansi-theme-font:minor-latin;  mso-bidi-font-family:"Times New Roman";  mso-bidi-theme-font:minor-bidi;  mso-fareast-language:EN-US;}  <![endif]-->  O recurso tecnológico, bastante conhecido entre os internautas, pode servir para acompanhar e divulgar projetos em qualquer disciplina por Paola Gentile (pagentile@abril.com.br)   O blog é uma ferramenta que propaga informação de todos os gêneros, os “blogueiros”, pessoas que usam este recurso para relatarem sobre algo íntimo de suas vidas, tem o mesmo como algo que substitui o diário escrito em que as pessoas escreviam suas reflexões que não tinham coragem de falar para alguém. Com o passar do tempo assim como a carta “perdeu” espaço para o e-mail os blogs ganharam aceitação crescente em relação ao diário escrito. No meio de troca de informações e uso da internet em geral os blogs infelizmente ainda é uma novidade no meio educacional, ou seja, no campo como recurso didático não tem sido muito utilizado como meio de divulgar o saber e compartilhar experiências, não se deve negar ou deixar de mencionar os estudiosos e ou professores que fazem uso deste recurso, mas nem tanto na coletividade com alunos, para publicarem projetos de produções textuais, por exemplo, dos próprios educandos.  O relato da Revista Nova Escola referente à experiência didático-pedagógica apresentada pela Escola Municipal Professor Edilson Duarte, de Cabo Frio (RJ) é muito significativa e traz uma série de sugestões para nós enquanto educadores pelo fato de ao ler tal atividade ter ideias para realizar com os nossos educandos. Nesse sentido vale ressaltar que exemplos como os citados pela N.E. contribui de modo satisfatório para a aquisição da aprendizagem pois estimula a criatividade e desenvolve habilidades que podem estar despercebidas, propiciando assim a interatividade.  Outro fator de grande importância que merece destaque são dois fatores muito interessantes que o professor não deve ter medo de usar tais recursos por receio de dominar muito o mundo cibernético, mas sim se permitir aprender junto com o aluno, o segundo por sua vez, consiste na escolha da linguagem adequada para usar na publicação das atividades no Blog, como se trata de uma atividade informal em que todos os tipos de usuários terão acesso a linguagem pode ser também informal, ou seja, coloquial. Isso significa que o monitoramento da escrita não é oportuno, pois pode deixar o aluno retraído com medo de escrever incorreto e sofrer críticas. O que se deve atentar é para a coesão e coerência, ou seja, a sequência lógica das ideias e a criatividade junto à coletividade na disseminação do saber.              Portanto, a presente matéria evidenciou a importância de se adequar os recursos da internet ao contexto escolar, explorando-os da melhor forma possível adaptando-os ao uso didático-pedagógico para aliar a praticidade à aceitabilidade, ou seja, aproximar-se do mundo dos jovens para educá-los e canalizar as formas habituais de uso com as de adquirir conhecimentos.