MEC quer criar Programa Mais Professores
Autor: De Professor para Professor | Publicado: 2013-08-21T21:34:00-03:00


Mariana Tokarnia
 Repórter da Agência Brasil






 Brasília – O Ministério da Educação (MEC) quer levar professores a 
escolas onde faltam docentes em ação semelhante ao Mais Médicos. O Mais 
Professores faz parte do Compromisso Nacional pelo Ensino Médio, 
apresentado hoje (21) pelo ministro da Educação, Aloizio Mercadante, na 
Câmara dos Deputados. A criação do programa já havia sido comentada 
antes pelo ministro, mas é a primeira vez que é apresentado em detalhes.






 Segundo Mercadante, o compromisso ainda está em fase de 
desenvolvimento e depende do Orçamento disponível. Entre as ações do 
programa, está a proposta de levar professores a escolas de municípios 
com índices de desenvolvimento humano baixos ou muito baixos e que 
tenham um baixo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) - 
índice calculado a partir do fluxo escolar e o desempenhos dos 
estudantes em avaliações nacionais.






 A intenção é que, mediante o pagamento de uma bolsa, professores se 
disponham a reforçar o quadro dessas escolas. Para as escolas com baixo 
rendimento, a pasta quer atrair bons professores para melhorar o 
ambiente acadêmico. Caso não haja professores disponíveis na rede, o MEC
 cogita a participação de professores aposentados que queiram voltar às 
salas de aula.






 Segundo Mercadante, as áreas com as maiores carências de professores
 são matemática, física, química e inglês. O ministro diz que as 
disciplinas representam cerca de 3% das matrículas de ensino superior, 
índice que tem se mantido constante. O Mais Professores, esclarece o 
ministro, ainda é uma proposta em aberto.






 Além de atrair professores para áreas carentes, o compromisso propõe
 o aperfeiçoamento da formação continuada dos docentes, com o 
desenvolvimento de material didático específico e a criação da 
Universidade do Professor, uma rede que vai concentrar todas as 
iniciativas voltadas para a formação docente. Pretende-se que em um 
mesmo portal o professor possa acessar todos os cursos e programas 
disponíveis.






 O compromisso prevê também um redesenho curricular do ensino médio, 
para que as disciplinas ensinadas tenham uma maior integração entre si. 
Para que o ensino seja melhorado, a pasta aposta na educação integral. 
Para 2013, segundo o ministro, está prevista a adesão de 5 mil escolas 
no ensino de dois turnos. No ano que vem, serão 10 mil centros de 
ensino.






 Faz parte do compromisso a ação Quero ser Professor, Quero ser 
Cientista, com a oferta de 100 mil bolsas de estudo para jovens que 
queiram ingressar na área de exatas. Além disso, o ministério 
desenvolveu, em conjunto com pesquisadores, um kit para estimular o interesse pelas ciências. "Vamos distribuir os kits de
 ciências para alunos de toda a rede. Ele vai poder manipular, usar. É 
inspirado em alguns brinquedos, mas mais sofisticado e barato", explicou
 Mercadante.






 Mercadante diz que o ensino médio é uma fase que precisa de atenção.
 "Andamos muito nos anos iniciais [do ensino fundamental], melhoramos 
nos anos finais e simplesmente atingimos a meta [do Ideb] no ensino 
médio. O que é pouco. Ainda precisamos de um salto de qualidade", disse.






 Em 2012, 8.376.852 alunos estavam matriculados regularmente e 
1.345.864 cursavam o ensino médio pelo Educação de Jovens e Adultos 
(EJA), de acordo com o Censo Escolar. A maioria das matrículas do ensino
 médio está na rede estadual de ensino (84,9%). As escolas privadas 
ficam com 12,7% das matrículas, as escolas federais com 1,5% e as 
municipais com 0,9%.






 A defasagem idade-série ainda é alta, segundo o MEC, em 2012, dos 
estudantes matriculados no período, 31,1% têm idade acima do esperado 
para a série que cursam.






 Edição: Fábio Massalli



Fonte:&nbsp; http://agenciabrasil.ebc.com.br/