Privilégio tratado como castigo
Autor: Willian Stakonski | Publicado: 2013-10-26T09:00:00-02:00


E ai gente, tudo certo?



Esse post vai tratar de uma questão que eu considero um baita problema da atualidade. Admito que há exceções, mas na minha visão, a regra geral da sociedade é tratar o estudo como castigo. A construção de conhecimento tornou-se um processo secundário e desvalorizado, ante a outros fatores que começaram a ganhar lugar nos sonhos das pessoas, como o dinheiro, o conforto, a segurança financeira. A educação passou a ter um papel menos importante, muitas vezes até aparecendo de fato como um mal.



No início da vida, quando a criança está na faixa dos seis, sete anos, muitas delas não veem a hora de irem para a escola, como se tivessem uma fome de conhecimento desde que saíram do útero. Porém, o mundo, a sociedade e a própria escola começam a mudar esta mentalidade, encucando na cabeça desta criança o equivocado pensamento de que o estudo é um mal necessário: um estágio obrigatório e maçante, mas que serve como requisito para um futuro melhor.



Não se pensam mais no conhecimento como um bem imaterial insubstituível. Esse processo começa desde cedo, quando se faz o mal aluno ser 'punido' com mais rigor em sua aprendizagem. Continua quando o governo não investe na educação o que ela merece para ser alvo de respeito. A criança começa a crescer querendo evitar o estudo, que sempre lhe foi imposto, nunca sugerido, sempre em uma estrutura vertical, em que despeja-se um conhecimento mastigado pelas elites 'goela abaixo' no educando.



Mas não é só isso. Se o problema fosse apenas um desgosto pelo estudo escolar, estaríamos em uma situação bem melhor. O problema é que, com a supervalorização do capital e do trabalho (entendido mesmo como ato de trabalhar), as pessoas apontam seus objetivos para uma carreira de sucesso e veem todo o resto como degraus em que é necessário pisar, mas que não ganham nenhum olhar de interesse.



A escola básica ainda conserva uma função de alfabetização básica. O ensino fundamental começa a desvirtuar-se, e os alunos veem a escola como um espaço de recreação, não de construção do saber, de inspiração, de busca pela expansão mental. O ENEM, instrumento originalmente de análise do ensino para fins de pesquisa, hoje tornou-se um guia do que deve ser ensinado. Não se analisa mais se o ensino é bom ou ruim, apenas se condiz com o que vai se pedir em um vestibular ou exame nacional. Ou seja, em vez de o ENEM analisar o ensino, o ensino analisa o ENEM.



E se engana quem pensa que o processo para ai, que é a teoria cai por terra, já que os alunos objetivam entrar na universidade. Na verdade, a esmagadora maioria das pessoas vê a universidade como outro mal necessário. O espaço de discussão, debate, dialética e esclarecimento torna-se mais um trampolim em direção a um emprego melhor. Não que não seja digno que o ensino abra portas. O problema é quando o educando apenas enxerga estas portas, ignorando que também seria uma espécie de riqueza o conhecimento que ele poderia adquirir se sua atenção também recaísse sobre o estudo.



Pessoalmente, vejo os espaços de ensino como oportunidades enormes de evoluir como ser humano e como ser pensante. Ter contato direto com alguém que viveu e estudou há mais tempo e/ou mais afundo do que você, e que está ali exclusivamente para te ensinar, é um privilégio! Caso os olhos abram-se e comecem a ver que o mundo não é apenas competitividade e mercado, as pessoas começarão a perceber que conhecimento é, além de poder, o único bem que não se pode tirar de um sujeito.



Não seja mais um que está na universidade apenas por que precisa do canudo do diploma no seu currículo. Perceba que é uma oportunidade única! Afinal, é muito mais válida uma vida de estudos a uma vida de trabalho. Ainda mais válida uma vida em que você é ensinado em vez de ter de buscar por si próprio o conhecimento. Espero que tenha ajudado vocês a aproveitar melhor seus dias.



Não tenham em seus corações a ansiedade de ver o dia passar e o tempo de estudos se esgotar. Aproveitem! Não formem-se apenas profissionais, formem-se sujeitos!