Acentuação Gráfica
Autor: Walisson Rodrigues do Nascimento | Publicado: 2015-05-01T19:03:00-07:00


A Acentuação Gráfica tem como pré-requisito
o conhecimento da pronúncia dos vocábulos em que fica claro a presença do
acento tônico. 

Desse modo, podemos aplicar, de início, uma regra geral que já facilita
o emprego do acento gráfico. 

REGRA GERAL:
Acentuam-se graficamente aqueles vocábulos que sem acento poderiam ser lidos ou
então interpretados de outra forma.
 

Exemplos: secretária/secretaria -
ambrósia/ambrosia - sábia/sabia/sabiá 



DICAS PARA UMA CONSULTA RÁPIDA 

Se você tem
alguma dúvida sobre a acentuação gráfica de uma palavra, siga as seguintes
etapas: 

1. Pronuncie a palavra bem devagar,
procurando sentir onde se localiza o seu acento tônico, isto é, a sua sílaba
mais forte. (Em relação à pronúncia e à correta acentuação tônica das palavras,
consulte o link ORTOEPIA E PROSÓDIA desta página.) 

2. Se a sílaba tônica estiver na última
sílaba da palavra, esta será considerada uma palavra OXÍTONA; exemplos: caPUZ,
uruBU, aMOR, etc. 

3. Já se a sílaba tônica cair na penúltima
sílaba, a palavra será PAROXÍTONA; exemplos: CAsa, cerTEza, GAlo, coRAgem, etc.


4. Por fim, estando a sílaba tônica na
antepenúltima sílaba da palavra, esta se denominará PROPAROXÍTONA; exemplos:
arquiPÉlago, reLÂMpago, CÔNcavo, etc. 

5. Classificada a palavra quanto à posição
de sua sílaba tônica, procure então nas regras abaixo se ela deverá receber um
acento gráfico ou não, para a sua correta representação. 


REGRAS BÁSICAS 

Devem ser
acentuados os MONOSSÍLABOS (palavras de uma só sílaba) TÔNICOS terminados em
"a", "e", "o", seguidos ou não de s: pá, pé, nó,
pás, pés, nós, etc. 

Observação: Os
monossílabos tônicos terminados em "z", assim como todas as outras
palavras da língua portuguesa terminadas com essa mesma letra, não são
acentuados: luz, giz, dez... (compare os seguintes parônimos: nós/noz, pás/paz,
vês/vez). 

Também os monossílabos tônicos, terminados
em "i" e "u", não recebem acento gráfico: pai, vai, boi,
mau, pau, etc. 



OXÍTONAS 

Acentuam-se as
palavras oxítonas terminadas em "a", "e", "o",
seguidas ou não de s; e também com as terminações "em" e
"ens". 

Exemplos: cajá, café, jiló, bebê, robô,
armazém, alguém, reféns, etc. 



Observações: 

1. As formas verbais terminadas em
"a", "e" e "o", seguidas dos pronomes la(s) ou
lo(s) devem ser acentuadas. Exemplos: encontrá-lo, recebê-la, dispô-los,
amá-lo-ia, vendê-la-ia, etc. 

2. Não se acentuam as oxítonas terminadas
em: 

_ az, ez, iz, oz - capaz, tenaz, talvez,
altivez, juiz, raiz, feroz... 

_ i(s) - Anhembi, Parati, anis, barris,
dividi-lo, adquiri-las...; 

_ u(s) - caju, pitu, zebu, Caxambu, Bauru,
Iguaçu, Bangu, compus...; 

_ or - ator, diretor, detetor, condor,
impor, compor, compositor...; 

_ im - ruim, capim, assim, aipim, folhetim,
boletim, espadachim...; 


PAROXÍTONAS 

Não são
acentuadas as paroxítonas terminadas em "a", "e",
"o", seguidas ou não de s; e também as finalizadas com "em"
e "ens". 

Exemplos: cama, seda, flecha, rede, sede,
pote, ovo, coco, bolo, garagem, ferrugem, idem, item, nuvens, imagens, viagens,
etc. 


São acentuadas as paroxítonas terminadas em: 

_ r / x / n / l (Dica: Lembre-se das
consoantes da palavra RouXiNoL) 

Exemplos: mártir, fêmur, fácil, útil,
elétron, tórax, córtex, etc. 

Observação: Entretanto, palavras como
PÓLEN, HÍFEN, quando no plural (POLENS, HIFENS), não recebem o acento gráfico,
porque nesta forma elas são regidas pela regra anterior. A palavra HÍFEN possui
ainda um outro plural que no caso é acentuado por ser proparoxítono: HÍFENES. 


_ i / is 

Exemplos: júri, cáqui (cor), lápis,
miosótis, íris, tênis, cútis, etc. 

Observação: Os prefixos paroxítonos, mesmo
terminados em "i" ou "r", não são acentuados. Exemplos:
semi, anti, hiper, super, etc. 


_ ã / ão (seguidas ou não de S) 

Observação: O til não é considerado acento
gráfico, e sim uma marca de nasalidade. 

Exemplos: ímã (ímãs), órfã (órfãs), órfão
(órfãos), bênção (bênçãos) etc. 


_ ôo / ôos 

Exemplos: vôo, enjôo, abençôo, perdôo, etc.



_ ps 

Exemplos: bíceps, fórceps, etc. 


_ us / um / uns 

Exemplos: vírus, bônus, álbum, álbuns, etc.



_ ditongos orais, crescentes ou decrescentes, seguidos ou não de s. 

Exemplos: água, mágoa, ódio, jóquei,
férteis, fósseis, fôsseis, túneis, úteis, variáveis, área, série, sábio, etc. 


PROPAROXÍTONAS 

Todas as palavras
proparoxítonas são acentuadas. 

Exemplos: lâmpada, côncavo, lêvedo,
pássaro, relâmpago, máscara, árabe, gótico, límpido, louvaríamos, devêssemos,
pêndulo, fôlego, recôndito, cândido, etc. 



REGRAS GENÉRICAS 

Além dessas
regras vistas acima, que se baseiam na posição da sílaba tônica e na
terminação, existem outras que levam em conta aspectos específicos da
sonoridade das palavras. 

Assim, são
acentuadas as palavras com as seguintes características: 

A) Quando possuírem ditongos abertos em
sílaba tônica como "ei", "eu", "oi", seguidos ou
não de s. 

Exemplos: anéis, geléia, céu, chapéu,
herói, heróico, anzóis, etc. 



Observações: 

1. Atente-se que se esses ditongos abertos
não estiverem na sílaba tônica da palavra, eles não serão acentuados. Exemplos:
pasteiZInhos, chapeuZInho, anzoiZInhos, etc. 

2. Se o ditongo apresentar timbre fechado,
não haverá acento como em azeite, manteiga, judeu, hebreu, apoio, arroio,
comboio, etc. Isso só vale para os ditongos "ei", "eu" e
"oi", porque só com esses três ditongos pode haver a variação aberto/fechado.
O ditongo "au", por exemplo, é sempre aberto (grau, nau, degrau,
pau); por isso nunca será necessário diferenciá-lo de nada, ou seja, não será
necessário acentuá-lo. 

B) Quando a segunda vogal do hiato for
"i" ou "u" tônicos, acompanhados ou não de s, haverá
acento: saída, proíbo, faísca, caíste, saúva, viúva, balaústre, país, baú,
Gravataí, Grajaú, juízes, raízes, etc. 

Esta regra
aplica-se também às formas verbais seguidas de lo(s) ou la(s): possuí-lo,
distribuí-lo, substituí-lo, atraí-la, construí-los... 

Observações: 

1. Quando a vogal "i" ou a vogal
"u" forem acompanhadas de outra letra que não seja s, não haverá
acento: paul, Raul, cairmos, contribuinte...; 

2. Se o "i" for seguido de
"nh", não haverá acento como em: rainha, moinho, tainha, campainha,
etc; 

3. As formas verbais "possui",
"sai", "cai", por exemplo, podem ou não aparecer
acentuadas. Se forem a terceira pessoa do singular do presente do indicativo
dos verbos possuir, sair, cair, elas não levarão acento: Ele/Ela possui, sai, cai.
Se, no entanto, forem a primeira pessoa do singular do pretérito perfeito, as
formas serão acentuadas: Eu possuí, saí, caí. 

C) Quando certas palavras possuírem as
formas "gue", "gui", "que", "qui", onde
o "u" é pronunciado (sem constituir, porém, um hiato) como no caso de
"averigüemos, agüentar, lingüiça, seqüestro, eqüino, eqüilátero,
freqüente, conseqüentemente, delinqüente, tranqüilo, tranqüilidade,
qüinquagésimo, qüinqüenal, enxágüem, pingüim, argüição, ambigüidade", esse
u, que é átono, receberá o trema. No entanto, quando o u for tônico, ele levará
um acento agudo como em "averigúe, argúe, obliqúe", etc. 

D) Existem ainda palavras com a
possibilidade de dupla pronúncia, possuindo assim dupla possibilidade de
acentuação, são elas: liquidificador/liqüidificador, líquido/líqüido, liquidação
/liqüidação, sanguíneo/sangüíneo, sanguinário/sangüinário,
equidistante/eqüidistante, antiguidade/antigüidade, antiquíssimo/antiqüíssimo,
equidade/eqüidade, equivalente/eqüivalente. 



ACENTO DIFERENCIAL 

Apesar deste tipo
de acento ter sido abolido pela lei 5.765, de 1971, existe ainda um único caso
remanescente desse tipo de acento. Trata-se das formas do verbo PODER, onde no
presente do indicativo não recebe acento gráfico: "Ele pode estudar
sozinho"; mas no pretérito perfeito é acentuada: "Ela não pôde sair
ontem à noite". 

Há ainda algumas palavras que recebem
acento diferencial de tonicidade, ou seja, são palavras que se escrevem com as
mesmas letras (homografia), mas têm oposição tônica (tônica/átona). 

Exemplos: 

pôr (verbo) 
por (preposição) 

pára (forma do verbo parar, também presente
em algumas palavras compostas: 
pára-brisa, pára-quedas, pára-raios, pára-lama) 
para (preposição) 

côas, côa (formas do presente do indicativo
do verbo coar) 
coas, coa (preposição com + artigo a e as, respectivamente; essas 
formas são comuns em poesia) 

péla, pélas (formas do verbo pelar, ou
substantivo=bola de brinquedo) 
pela, pelas (contrações de preposição e artigo) 

pêlo, pêlos (substantivo) 
pélo (forma do verbo pelar) 
pelo, pelos (contrações de preposição e artigo) 

pêra, peras (substantivo=fruta) 
péra, péras (substantivo, ant.=pedra) 
pera, peras (preposição arcaica) 

pêro, Pêro (substantivos=maçã doce e
oblonga, e denominação dada pelos 
índios aos portugueses nos primeiros anos da colonização) 
pero (conjunção arcaica=porém, mas, ainda que) 

pôla (substantivo=ramo novo de árvore) 
póla (substantivo=surra) 
pola (contração arcaica de preposição e artigo) 

pôlo (substantivo=falcão ou gavião) 
pólo (substantivo=extremidade do eixo da Terra) 
polo (contração arcaica de preposição e artigo) 



Já o acento grave
assinala a contração da preposição "a" com o artigo "a" e
com os pronomes demonstrativos "aquele, aquela, aquilo". 

Exemplos: 

Irei à Bahia amanhã. 
Assistiremos àquele filme juntos. 
Ela não deu importância àquilo que você falou. 





VERBOS QUE POSSUEM COMPORTAMENTO PECULIAR
QUANTO À ACENTUAÇÃO GRÁFICA 



Os verbos
"crer, ler e ver", na terceira pessoa do singular do presente do
indicativo (e o verbo dar no presente do subjuntivo), são monossílabos tônicos
acentuados, tendo na terceira pessoa do plural o "e" dobrado e
recebem acento no primeiro "e". 



Exemplos: 

Ela crê em Deus fervorosamente / Elas crêem
em Deus fervorosamente 

Ana vê televisão o dia todo / Ana e suas
amigas vêem televisão o dia todo 

Carlos lê jornal diariamente / Carlos e seu
pai lêem jornal diariamente 

Todos esperam que Bruno dê o melhor de si
no próximo jogo / 
Todos esperam que os jogadores dêem o melhor de si no próximo jogo 

Observação: O aspecto do "e"
dobrado e do primeiro "e" ser acentuado na terceira pessoa do plural
dos verbos mencionados acima também ocorre em seus compostos como descrer,
rever, reler, etc. 



Exemplos: 

Eles descrêem na vida em outros planetas. 
À noite, muitas pessoas revêem suas ações durante o dia. 
Os escritores relêem várias vezes seus livros antes de publicá-los. 

Os verbos "vir e ter", na
terceira pessoa do singular, não são acentuados; entretanto, na terceira do
plural recebem o acento circunflexo. 



Exemplos: 

João vem de Brasília amanhã. 
Os deputados vêm de Brasília amanhã. 

Ela tem um bom coração. 
Os jovens têm a vida em suas mãos. 



Observação: Atente-se, no entanto, para os
compostos desses verbos que recebem um acento agudo na terceira pessoa do
singular, mas continuam com o acento circunflexo na terceira do plural. 

Exemplos: 

O Banco Central normalmente intervém em
bancos com dificuldades financeiras. 
Os EUA intervêm a todo momento em assuntos que só dizem respeito a outros
países. 

Xuxa entretém as crianças sempre com muito
carinho. 
Os palhaços entretêm a platéia que se diverte a valer.



GENEROS
LITERARIOS



Os fundamentais
gêneros Literários são os seguintes: Lírico, Épico e Dramático. Hoje em dia
costuma-se subdividir esses três gêneros em formas:

Forma da Lírica:
Soneto, Ode, balada e outras formas versificadas.

Forma da Épica:
Romance, Novela, Conto.

Forma de
Dramático: Tragédia, Comédia, Tragicomédia, Farsa.

Contudo, a maioria das obras literárias contém os três gêneros, devendo
ser classificada pela predominância das características &nbsp;líricas, épicas ou dramáticas em cada uma
delas.



<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Lírico: Caracteriza-se por uma
manifestação do eu do artista. Expressa, portanto, a sua subjetividade, os seus
sentimentos e emoções, o seu mundo interior. A musicalidade é uma
característica importante do texto lírico (o que mais explora as sonoridades).
A palavra lírico deriva de lira (instrumento musical de cordas). Forma: Verso
e, as vezes, a prosa. Conteúdo: Subjetivo particularmente poético. Composição:
Expositiva.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Épico: Defini-se pelo aspecto narrativo
e pela sua vinculação aos fatos históricos ou as realizações humanas, revelados
pelo artista como observador que transfigura em sua obra o mundo do exterior.
Forma: Prosa ou verso; Na prosa: Romance, Canção, Balada, Epopéia, Poema
Heróico, Poema Herói - Cômico,&nbsp; Poema
Burlesco e Poema Alegórico; Em verso: Romance, Epopéia, Novela, Conto, Anedota,
Fábula, Apólogo e Parábola. Conteúdo: Objetivo ou objetivo – subjetivo.
Composição: Expositivo representativa (mista).

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Dramático: Tem sua manifestação
mais&nbsp; viva no trágico e no cômico,
procura representar o conflito dos homens e seu mundo. Ora apresenta heróis ,
seus feitos e a fatalidade que os conduz à queda; ora personalidades medíocres,
tolas, mesquinhas, ambiciosas, cômicas ou ridículas: as manifestações da
miséria humana. Forma: Prosa ou verso. Conteúdo: Objetivo ou objetivo –
subjetivo. Composição: Representativa (para encenação em palco) 



Além desses
Gêneros também temos vários outros como o Humorístico, o Oratório, o Epistolar
e o didático. Esses gêneros fazem parte dos Especiais.

As formas são:
Prosa, verso e mista.

Sua composição
pode ser expositiva, representativa ou mista.





DENOTAÇÃO
E CONOTAÇÃO



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dependendo do
contexto em que se encontra, uma palavra pode ter uma significação objetiva,
comum a todos.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; É
o valor denotativo da palavra



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A
mesma palavra, em outro contexto, pode sugerir outras interpretações. É o valor
conotativo da palavra



Denotação: É a significação objetiva de uma
palavra, válida para todos os falantes. É o sentido que os dicionários
registram.



<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Linguagem informativa, comum a todos

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Objetiva um conhecimento prático,
cientifico

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->A palavra empregada no seu sentido
real



Conotação: É a carga de valores e
associações a que uma palavra está ligada na mente de um falante, ou de um
grupo social.



<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Linguagem afetiva, individual,
subjetiva

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Objetiva uma aparição estética (bela
e criativa)

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->A palavra empregada no seu sentido
figurado, poético



Enquanto a
denotação é o caráter intelectivo, racional, a conotação é de ordem afetiva ou
emocional.

A linguagem
científica, que busca sempre a objetividade, é uma linguagem eminentemente
denotativa: as palavras são usadas pelos valores que representam.

A linguagem
literária é aquela em que se procura explorar o valor conotativo das palavras,
os seus valores afetivos.

Uma coisa é usar
a palavra flor ou coração num tratado de botânica ou biologia, outra é
emprega-las num poema.

Quando se usa uma
palavra fora da sua significação natural, fala-se em língua figurada.


O conceito de
figura merece algumas considerações especiais.&nbsp;