Projeto Alimentação – SALA DE LEITURA – MARÇO/2014
Autor: Sala de Leitura Bia Bedran - Alina | Publicado: 2014-10-15T05:42:00-07:00



Justificativa: 


A
escola, buscando sempre cumprir sua missão de oferecer uma educação completa ao
aluno, verificou a necessidade colaborar com pais e alunos, propiciando o
contato direto com informações importantes sobre alimentação e saúde.


Sabemos
que existem dificuldades relativas à alimentação no cotidiano da maior parte
das famílias. A escola não tem a pretensão de solucionar ou oferecer receitas
mágicas, mas quer valorizar a reeducação alimentar, aproximando o aluno de
alimentos que proporcionem uma vida mais saudável.


O
objetivo da escola é fornecer subsídios para que seja estabelecido um padrão
alimentar adequado.

Objetivos:
• Desenvolver hábitos mais saudáveis de alimentação;


•
Conscientizar os alunos acerca de uma alimentação saudável para vida dos seres
humanos;


•
Compreender os tipos de nutrientes e suas principais fontes;


•
Reconhecer a importância das vitaminas indispensáveis ao organismo, suas
funções e em que alimentos são encontradas.


&nbsp;Desenvolvimento:
1ª etapa: Conversa informal sobre o tipo de alimentação dos alunos e uma
breve avaliação em grupo do que é uma alimentação saudável.


2ª
etapa: Leitura do livro- Amanda no país das vitaminas;
Comparação entre as informações do livro e sua própria alimentação diária.


Utilizando
a história do livro desenvolveremos diversas atividades no diferentes
componentes curriculares, como:
3ª etapa: Relacionar as histórias
“Alice no País das Maravilhas” e “Amanda no País das Vitaminas”.


4ª
etapa: Outros livros a serem
trabalhados:


-
Verdura? Não!; As receitas da Vovó; Não me chame de gorducha ( também será
trabalhado o respeito as diferenças).


Video
sobre o assunto – Turma da Mônica


5ª
etapa: Os alunos deverão criar um “super-herói” das
vitaminas. O mesmo deverá ser criado a partir de um alimento e para sua
confecção deverão ser utilizados materiais recicláveis. Todos os heróis terão
uma plaquinha que indicará seus poderes como:(3º ANO)


•
Valor nutritivo


•
Para que serve?


•
Se ajuda a prevenir alguma doença


•
Nome


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6ª
etapa: Produção textual







Escrever sobre o livro que mais gostou, justificando
a escolha. (5º ano);





Recontar a história “AMANDA NO PAIS DAS VITAMINAS”
do seu jeito (4º ANO).





7ª
etapa: Desenhar nos pratinhos um
cardápio. (1º e 2º anos)






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*Ciências
•
Diferenciar e reconhecer frutas, verduras e legumes;





•
Conhecer o valor nutricional dos alimentos;





•
Discriminar alimentos de origem animal e vegetal;





•
O que são vitaminas





•
Tipos de vitaminas





•
As deficiências e doenças causadas pela falta de determinadas vitaminas





•
A importância das vitaminas em diferentes épocas da vida do ser humano:
criança, homem, mulher, gestante.





•
Alimentos que previnem doenças






*Artes
• Confecção de alimentos com materiais diversos





•
Pintura e colagem





•
Confecção de cartazes






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•