A longa análise de um curta. (Vítor K.)
Autor: Garoto Supimpa | Publicado: 2010-05-17T23:46:00-03:00

Plano 1- Elementos da composiçãoAmbiência em sala de aula; 1 fileira de garotos (10 anos, +/-), sentados, em duplas (três duplas), classes de madeira, com livros e lápis; estante ao fundo com materias de aula (livros e equipamentos de pesquisa), cartaz para teste de visão (letras grandes e pequenas) no canto esquerdo; professora passa na frente da câmera (cintura), entregando folhas aos alunos.- EnquadramentoPlano Conjunto, centralizando a personagem principal. Pega a parte superior da classe, apenas; estando a câmera bem próxima da primeira classe (personagem principal). Mostra apenas um pedaço do colega ao lado direito da personagem principal, à sua direita um pedaço do corredor, sem classes. Corte superior um pouco acima do topo da cabeça da personagem principal.- Ângulo(s) de câmeraÂngulo Normal.- Movimento(s) de câmeraTravelling bastante lento para a direita, com uma leve panorâmica que deixe a câmera sempre direcionada à personagem principal.- Profundidade de campoPouca profundidade, primeiro garoto (principal) em foco, o resto levemente desfocado.- Duração (tempo)Seis segundos. 6'' > 12''.Plano 2- Elementos da composiçãoAmbiência na mesma sala de aula; professora, mulher, +/- 25 anos; dá a entender que está de frente para os alunos; mapa-múndi ao fundo, atrás dele o quadro-negro; canto inferior direito aparece um pouco do cabelo de algum aluno, como se a câmera estivesse atrás e acima de sua cabeça; ao final, aparece o dedo da garota que pede para falar.- EnquadramentoPrimeiro Plano, centralizando a professora, dos peitos para cima. Começa cortando um pouco acima de sua cabeça, depois a professora se movimenta e então há um pequeno corte da parte superior da cabeças, apenas do cabelo.- Ângulo(s) de câmeraContre-plongée leve, com se os alunos estivessem atrás da câmera.- Movimento(s) de câmeraPanorâmica rápida e ágil, câmera na mão, acompanhando o movimento da professora. Primeiro para a esquerda, depois um pouco a direita (do plano), daí é feito um rápido travelling diagonal (direita e para baixo) de ajuste.- Profundidade de campoPouca profundidade, professora em foco, o resto levemente desfocado (fundo e dedo da garota ao final do plano).- Duração (tempo)Seis segundos. 12'' > 17''.Plano 3- Elementos da composiçãoAmbiência na mesma sala de aula; duas meninas, mesma idade dos garotos do plano inicial, sentadas lado a lado à mesma classe, a menina em segundo plano mechendo num livro; ao fundo, a lateral da sala, com a janela aberta (dia de sol).- EnquadramentoPrimeiro Plano, com a garota que fez a pergunta à frente. Corte do peito para cima e um pouco acima da cabeça. No lado esquerdo do plano, a ponta de outra classe e a janela ao fundo; lado direito, a garota de trás e um pouco da parede da sala.- Ângulo(s) de câmeraPlongée leve.- Movimento(s) de câmeraNão chega a ser um travelling, a câmera apenas se mexe um pouco, segurada à mão.- Profundidade de campoPouca profundidade, primeira menina em foco, menina de trás levemente desfocada, assim como o fundo, este um pouco mais desfocado.- Duração (tempo)Dois segundos. 17'' > 19''.Plano 5 (o plano 4 é semelhante ao primeiro, deixei passar)- Elementos da composiçãoAmbiência na mesma sala de aula; professora novamente, em primeiro plano.- EnquadramentoPrimeiro Plano, começando no rosto da professora, deixando um pequeno espaço abaixo de seu queixo e cortando um pouco do cabelo na parte superior do quadro.- Ângulo(s) de câmeraContre-plongée leve, como se fossea visão do garoto (personagem principal), na fileira ao lado da garota que fez a pergunta.- Movimento(s) de câmeraTravelling, a câmera se mexe um pouco, sobe e depois desce até enquadrar o decote da professora, dando a entender que o garotinho está observando este detalhe.- Profundidade de campoPouca profundidade, rosto da professora em foco, corpo levemente desfocado e o fundo com menos foco ainda.- Duração (tempo)Seis segundos. 21'' > 27''.Plano 6- Elementos da composiçãoAmbiência na mesma sala de aula; classe da personagem principal, ele em primeiro plano, seu colega ao lado (esquerda do plano); parede ao fundo, com quadros; Pedaço da classe aparece no canto inferior esquerdo do quadro.- EnquadramentoPrimeiro Plano, visão "diagonal", como se a visão fosse um pouco abaixo do olhar da professora para o lado; centraliza os dois garotos, a personagem principal em primeiro plano. Corte acima do peito do primeiro garoto e acima da cintura do segundo, deixando um pouco de espaço nas laterais e na parte de cima do quadro.- Ângulo(s) de câmeraPlongée leve, como se a visão fosse um pouco abaixo do olhar da professora.- Movimento(s) de câmeraTravelling de aproximação leve, câmera na mão, na direção do menino em primeiro plano.- Profundidade de campoPouca profundidade, personagem principal em foco e o garoto ao lado levemente desfocado, assim como o fundo.- Duração (tempo)Dois segundos. 27'' > 29''.