A influência da mídia no universo infantil
Autor: Daniel Moreira | Publicado: 2011-01-10T06:41:00-08:00

Hoje em dia, a competitividade está entre nós, inclusive no universo infantil. Nada contra a vaidade! O jogo de cores que muitas crianças utilizam no seu dia-a-dia, as peças sensuais, as danças erotizadas, as maquiagens excessivas, os cabelos com tinturas de cores berrantes. Acontecendo tudo de forma precoce. Essa performance estereotipada contribui de forma negativa utilizando esses recursos exagerados, na maioria das vezes caros, focando indiretamente os propósitos que se dispõem na mídia e que começam no ambiente escolar. Onde as crianças são obrigadas a usarem tipos de marcas com roupas padronizadas, correspondentes ou iguais as de seus colegas.
Preocupados e muitas vezes cúmplices desses desejos imitativos, os pais não sabem como lidar com os seus filhos, na qual estes estão desenvolvendo a sua maturidade precocemente quando se fazem repetir através de ídolos da televisão, artistas que lançam moda e refletindo rapidamente na sociedade.
Vestindo-se como adultos e querendo seguir conceitos que para elas já são ditos populares. As crianças quando não estão envolvidas com essa aparição, logo, sentem-se excluídas pela sociedade. Muitas vezes cobrem-se de vergonha por se encontrarem sem referência, soltas, sem o seu eixo, vistas como juventude moderna, “moda”.
Cabe aos pais dosarem limites, tendo o cuidado de não deixar seus filhos serem discriminados pelos seus próprios colegas quando não estão voltados a essas características robotizadas. Precisam incutir valores afetivos, desmistificando esse tipo de apelo social.
A vaidade infantil é importante quando ajuda a criança a elevar a sua auto-estima, motivar-se em prol de um objetivo e de se fazer inclusa dentro da sociedade, quando através da imitação traz a sua identificação como ser, como gente, proporcionando o bem-estar físico e emocional. Mas essa vaidade deve ser monitorada quando a criança perde o seu limite, impondo os seus valores através de trocas, de presentes, de chantagens emocionais para conseguir tudo o que deseja.
Muitas vezes, a criança deixa de viver o seu lado infantil pulando etapas essenciais no processo evolutivo-educativo, abandonando a sua infância, e entrando precocemente no mundo adulto sem se deparar com as fases preponderantes para o seu equilíbrio.
O registro infantil, hoje praticamente superado pelas propagandas indevidas, pela informação negativa, pela mídia carregada de interesses; tem provocado, de certa forma, o clamor angustiante dos pais que precisam fazer alguma coisa, mas se vêem de mãos atadas quando percebem que este foi extinto e trocado de identificação, com as crianças não sendo mais tão crianças, sendo vistas como seres “pensantes”, crianças adultas que têm voz, força e poder nas decisões.
Essa nova geração formada por crianças precoces está sendo educada de forma televisiva e informatizada, que passa a assumir o papel de educador, ao invés dos pais que ingenuamente sentem-se seguros ao saírem de casa para trabalhar. Deixando-as em casa, as crianças ficam horas e horas em frente dos seus computadores e televisores sendo formadas gradativamente sob a influência da mídia que sobrepõe aos valores afetivos transmitidos exclusivamente pela família, pelos pais.
Não sabem eles, que estão entregando os próprios filhos ao poder do outro, que se utiliza de manobra tecnológica transformando-os em seres dependentes, reféns sociais, e em futuros adolescentes precoces e consumidores, na qual invalida a imagem da inocência, fazendo-se necessário viver com a fantasia embasada de valores.
Sem entender, os pais acabam alimentando a falta de limite de seus filhos que cultuam a moda, o diferente, o impossível, a beleza, a extravagância de forma exagerada através dos estímulos externos...
O estilo da moda atual prejudica o seu processo de maturidade, deixando de viver o seu momento lúdico. Com isso, pode ser prejudicada em toda a sua formação emocional, transformando-se, mais tarde, em um “adolescente problema”, mascarado pela dupla identidade.
Por essa razão, a descoberta do mundo adulto pode vir de forma negativa e a tarefa da família neste processo será de suma importância, dando apoio e segurança, impondo limites e respeito, no momento adequado.
A mídia constrói pontes e abismos na qual ressalta esta conjuntura de imitação de forma positiva e negativa, com a busca da criança pela sua respectiva identidade pessoal.
De forma positiva, é quando a criança que andava fechada em seu mundo encontra o seu espaço preenchido ao lado dos amigos, se mostrando simbolicamente da mesma forma, produzindo através da imitação a sua identificação pessoal, a sua identidade de ser vista podendo pertencer a grupos e não se sentindo rejeitada ou isolada numa sociedade mascarada pela imagem virtual.
Os sentimentos são afetados quando as crianças não podem participar de grupos, devido às diferenças de classes sociais que ocupam. Havendo assim, um prejuízo emocional; quando descriminadas se sentem perdidas, melancólicas, podendo desencadear sérios transtornos de comportamento.
É preciso que as crianças recebam muito afeto, atenção, diálogo, respeito. Mas também a escuta dos pais para que as mesmas possam superar os desafios sem culpas, sem serem prisioneiras de uma sociedade materialista, onde o afeto é a base desta superação!
*Denise Moreira de Almeida Barbosa é Psicóloga (CRP-15/2457); Psicopedagoga e Conselheira responsável pela Comissão de Comunicação do CRP-15