tallesl/blogsetbr huggingface dataset:
Referências Bibliográficas perfeitas no OpenOffice e Word
Autor: Maurício de Paulo | Publicado: 2011-08-08T12:21:00-07:00

Os usuários do Firefox podem contar com um grande auxílio na hora de buscar referências bibliográficas para suas pesquisas.

O plugin Zotero do Firefox permite que o usuário crie uma conta para armazenar suas referências no servidor do Zotero. Isso significa que em qualquer máquina que tenha o plugin instalado você terá acesso à todas as suas pastas com referências bibliográficas organizadas e formatadas.

Para a parte de pesquisa, o Zotero permite que durante a busca em sites como o Google Scholar sejam baixados os arquivos de referência no formato EndNote. Isso permite que durante a navegação o usuário armazene as referências diretamente dos sites de buscas. Além disso é mantigo o link para do artigo original, permitindo a sua leitura quando necessário.

Para a formatação no texto, o Zotero tem plugins para Microsoft Word e para o OpenOffice Writer. Ambos funcionam com a definição de estilos, que estão disponibilizados no próprio site do Zotero. Ficamos gratos aos desenvolvedores do estilo ABNT para o Zotero por facilitar muito nossas vidas.

Com isso o Zotero se mostra uma plataforma amigável para gestão de referências com software livre, tornando o OpenOffice um verdadeiro concorrente do Latex para produção científica.

Deixo publicado aqui também um modelo que deve atender aos padrões da Sociedade Brasileira de Computação.
wktraster plugin for Quantum GIS 0.5
Autor: Maurício de Paulo | Publicado: 2011-08-01T19:04:00-07:00

Tenho o prazer de comunicar que estou lançando a versão 0.5 do plugin wktraster.

Nesta versão os principais avanços foram:
- a possibilidade de carregar apenas uma linha da tabela (permitindo ler tabelas onde cada linha é uma imagem pertencente a um mosaico).
- Listagem melhorada de tabelas raster, permitindo carregar tabelas oriundas de processamentos.
- Carregamento de raster melhorado, permitindo cancelar durante o processo e mostrando as etapas da criação das overviews.
- Possibilidade de carregar os retângulos envolventes que compõe as matrizes da tabela.

Além disso a versão sofreu uma forte correção de bugs. Solicito a todos que encontrarem bugs que me enviem e-mail ou o reportem no site do projeto.

Carregamento de uma imagem com opções de overviews:

Lendo apenas uma linha da tabela
Lendo a representação vetorial da tabela
Visualizar camadas do Postgis do TerraView em outros aplicativos
Autor: Maurício de Paulo | Publicado: 2011-10-03T12:20:00-07:00

O TerraView 4 foi desenvolvido utilizando a TerraLib 4. Esta biblioteca tem uma organização de banco de dados pouco usual, pois separa as representações vetoriais de uma tabela das informações tabulares da mesma.

Apesar disso, o TerraView pode armazenar os dados geográficos utilizando os objetos nativos do PostGIS. Isto permite que os usuários vejam as geometrias em outros softwares, mas não dá acesso aos atributos.

Para visualizar todas as informações numa única tabela, pode-se fazer uso do conceito de "views" do PostgreSQL. Uma "view" é uma tabela dinâmica, produzida à partir de uma consulta. Neste caso, utilizaremos a "view" para juntar as tabelas de geometria e atributos.

Primeiramente, precisamos descobrir em que tabelas cada parte está armazenada. O TerraLib não dá nenhum nome intuitivo às tabelas de geometria, portanto seria difícil adivinhar qual é a tabela correta. Desta forma, pode-se utilizar o comando SQL a seguir para listar todos os relacionamentos entre geometrias e tabelas que o TerraView conhece.

select l.layer_id, l.name, r.geom_table, t.attr_table, t.attr_link 
from te_layer as l, te_representation as r, te_layer_table as t
where (l.layer_id=t.layer_id) and (l.layer_id=r.layer_id)

A coluna "t.attr_link" é o nome da coluna da tabela de atributos que serve de ligação ao "object_id" da tabela de geometrias.

De posse do nome das duas tabelas onde estão nossos dados e das colunas que os ligam, pode-se criar a "view" que materializa a ligação:

CREATE VIEW pg_rio AS
SELECT *  FROM polygons6 as g, rio< as t
WHERE t.object_id_6 = g.object_id;

Esta "view" já pode ser visualizada em aplicativos como GvSIG, QGIS e MapServer.

Como resultado secundário deste post, produzi um plugin simples para o Quantum GIS que permite carregar as camadas do TerraLib+PostGIS.
C45IDL - classificador por árvores de decisão
Autor: Maurício de Paulo | Publicado: 2011-09-26T14:07:00-07:00

Como trabalho da disciplina de Reconhecimento de Padrões e Aprendizado Computacional, implementei um classificador supervisionado que utiliza árvores de decisão binárias.

Disponibilizei o código-fonte e os executáveis no site do projeto C45IDL.

A linguagem escolhida foi IDL, que é uma linguagem proprietária. Todos os usuários do ENVI tem todos os requisitos para utilizar o programa. Para os usuários linux existe ainda a possibilidade de utilizá-lo com o GnuDataLanguage (implementação aberta do IDL).

O objetivo do programa é encontrar as melhores decisões para separar as classes que foram apresentadas para ele através de dados de treinamento. No site do projeto tem uma descrição breve de como utilizar o ENVI para produzir o arquivo de ROI no formato que o aplicativo lê. Basicamente deve-se exportar as ROI para ASCII, guardando no arquivo apenas o identificador das amostras e o valor das bandas.

A figura a seguir apresenta a interface do programa. Este algoritmo divide o conjunto de amostras em treinamento em validação. Portanto o "0.7" significa que 70% das amostras será utilizada como treinamento e 30% como validação.

Os parâmetros "Minimum samples per node" e "Maximum percentual error in a node" são critérios para para decidir quando a árvore deve parar de crescer. O "mínimo de amostras por nó" significa que quando o programa chegar a 25 amostras ele não tentará mais diferenciar as classes de treinamento. É um parâmetro necessário mas pouco eficiente.

Já a "proporção máxima de erro" pode ser utilizada para aceitar ruído nos dados de treinamento. Isso significa que ele considera o nó pronto quando chegar a menos de 1% de ruído. Em imagens menos ruidosas o usuário pode querer diminuir isso para 0% ou aumentar no caso de imagens mais ruidosas.

A figura a seguir apresenta o resultado de uma árvore construída com uma imagem Landsat com os parâmetros inalterados.

Caso o usuário forneça os dados de treinamento mas não os de validação, o programa irá apenas tentar gerar a árvore de decisão no formato que o ENVI lê. Caso seja passada também uma imagem a classificar, ele irá gerar uma imagem classificada como saída.

Como de costume, agradeço a todos que puderem testar e contribuir para o aperfeiçoamento do programa.
OpenStreetMaps do Brasil
Autor: Maurício de Paulo | Publicado: 2011-07-19T06:31:00-07:00

Com o passar do tempo o OpenStreetMaps está se tornando uma fonte de dados completa. Os grandes centros urbanos do país já possuem informação detalhada. Esta informação, disposta em um banco contínuo pode servir como camada de ruas de todo o país.

Para quem não conhece, o OpenStreetMaps é uma base contribuída cuja precisão é compatível com GPS de navegação. Ou seja, os erros dentro da base devem estar entre 3 a 15 metros.

    map = new OpenLayers.Map("demoMap");
    map.addLayer(new OpenLayers.Layer.OSM());
    map.zoomToMaxExtent();

Na wiki do OpenStreetMaps existem recomendações de como obter o mundo inteiro no formato OSM. Tentando proceder desta forma
existem dois problemas:
1- É necessário converter para o seu banco de dados.
2- É necessário recortar a região de interesse.

Algumas iniciativas deixam este trabalho pronto. A cloudmade.com é uma destas que possui um recorte por países. Portanto é possível descarregar as informações do OpenStreetMaps, em Shapefile, de todo o Brasil, por pouco mais de 100mb.
WktRaster Plugin para Quantum GIS no GeoInfo
Autor: Maurício de Paulo | Publicado: 2012-01-13T07:17:00-08:00

O GeoInfo é o Simpósio Brasileiro de GeoInformática, que ocorre anualmente. Nele foram apresentados diversos temas que abrangeram diversos tópicos desde bancos de dados espaço-temporais até classificação orientada a objeto. Uma característica interessante do simpósio é que os artigos apresentados ficam disponíveis na página do evento.

Este ano o WktRaster Plugin amadureceu bastante e o PostGIS 2.0 também. Portanto um dos artigos é uma apresentação rápida do plugin mostrando seus objetivos, o que desejamos que ele seja capaz de cumprir e o que ele já consegue proporcionar ao usuário.

Para aqueles que querem ver alguns exemplos de queries envolvendo imagens e vetores, deixo aqui disponibilizada a apresentação em PDF.
Celulares Android aplicados ao Sensoriamento Remoto
Autor: Maurício de Paulo | Publicado: 2011-07-13T14:34:00-07:00

Fiz uma apresentação para a turma do mestrado indicando as principais aplicações de um celular com Android para coleta de informações para sensoriamento remoto.

Decidi disponibilizá-la: Celulares Android aplicados ao Sensoriamento Remoto
Compilando para windows com mingw e Qt3 GPL
Autor: Maurício de Paulo | Publicado: 2011-07-11T06:59:00-07:00

Um dos maiores desafios do programador que gosta de Linux é gerar produtos para os usuários windows. Como a Qt é uma biblioteca multi-plataforma, isso é possível.

São necessários para esta tarefa os pacotes: mingw32, qt3-dev-tools, libqt3-mt-dev (em uma instalação Ubuntu 11.04).

Primeiramente, a Qt3 pode ser obtida através do projeto qt-win. É recomendado que o desenvolvedor obtenha o instalador da biblioteca para windows e a instale usando Wine. Para poder utilizar o arquivo a seguir, instale no diretório: C:\qt-win-free-mingw-3.3.4

Em seguida, seguiremos as configurações do mkspecs, conforme a referência descreve. Este arquivo muda muito conforme onde você instalou a Qt e com as versões do compilador e da biblioteca Qt. Portanto, caso precise alterar, siga a referência. Recomenda-se copiar a pasta /usr/share/qt3/mkspecs/win32-g++ para /usr/share/qt3/mkspecs/win32-mingw e colar o arquivo qmake.conf na pasta win32-mingw.

Agora ao utilizar o qmake pode-se utilizar o parâmetro "-spec win32-mingw" para passar para o compilador que você deseja um arquivo executável em windows, ao invés de um executável em linux.

Referências:
Cross compiling Qt/Win Apps on Linux
Dados de prescipitação TRMM em TIF usando GDAL
Autor: Maurício de Paulo | Publicado: 2011-12-14T05:07:00-08:00

Os dados de prescipitação TRMM podem ser convertidos de hdf para tif utilizando o gdal_translate. Este processo facilita o uso em aplicativos de SIG.

Para isso podemos utilizar o "gdal_translate". Esta ferramenta vem disponível nos pacotes quem incluem a GDAL , como por exemplo,QuantumGIS, FWTools e OSGeo4W.

Apesar do QuantumGIS possuir uma interface gráfica para efetuar este processo, ela não permite que sejam definidos novas coordenadas de canto da imagem. Portanto, é necessária a utilização de linha de comando.

Em um terminal (ou OSGeo4W Shell no Windows) digite:

gdal_translate HDF4_SDS:UNKNOWN:NomeDoArquivo.hdf:0 saida.tif -a_ullr -180 50 180 -50 -a_srs EPSG:4326

Durante a conversão estamos definindo o sistema de coordenadas (WGS 84 Coordenadas geográficas) e a região ocupada pela imagem (-180 a 180 em longitude, -50 a 50 em latitude). Caso estes parâmetros não fossem passados, a ferramenta converteria apenas a matriz, sem georreferenciamento.

Para executar este comando em todos os arquivos de uma pasta (em lote) em sistemas operacionais Linux (com BASH) pode-se utilizar:

for f in *.hdf
do
gdal_translate HDF4_SDS:UNKNOWN:${f}:0 ${f}.tif \
-a_ullr -180 50 180 -50 -a_srs EPSG:4326
done
Cupcake salgado - Frango com requeijão
Autor: Camila Salema | Publicado: 2011-08-22T07:36:00-07:00

Oi Pessoal,Olha eu aqui de novo! Hoje vou dar a dica de uma receita que fiz ontem e ficou bem gostoso.Cupcake mas desta vez salgado. Sei que não é muito conhecido mas é muito bom.Na verdade foi uma experência que deu certo.Fiz de Frango com requeijão e todos aprovaram.Aí vai a receita: Para a massa: 3 ovos1 xícara de óleo1 xícara de queijo ralado2 xícaras de leite2 xícaras de farinha de trigosal a gosto1 colher de sopa de fermento em pó Recheio: Peito de frango 1 Tomate sem semente e sem pele picadoalho e cebola para refogarsal a gostoRqueijão Modo de fazer: Coloque as forminhas de papel para cupcake dentro de forminhas de alumínio em uma assadeira. Bata todos os ingredientes da massa no liquidificador. Cozinhe o frango e desfie. Reserve.Refogue o alho e a cebola. Acrescente o tomate deixe refogar mais um pouco. Junte o frango, tempere  e deixe apurar. Coloque a massa na forminha, cerca de 2/4 da forma. Por cima coloque o frango refogado, uma colher pequena aprox. Uma colher pequena de requeijão.Ponha mais um pouco na massa para cobrir todo o recheio. No final faltará cerca de meio cm para encher a forminha. Leve ao forno pré-aquecido até crescer e ficar dourado. Após assado coloque requeijão no saco de confeitar e faça um pequeno enfeite em cima do cupcake. Essa receita pode ser utilizada para vários recheios. Em breve posto a receita de cupcake doce...Espero que gostem! Bjos Camila
Esmalte que muda de cor
Autor: Camila Salema | Publicado: 2011-10-05T10:06:00-07:00

Oi!!!
Tudo bom?

Hoje vou postar a respeito de um lançamento para a primavera/verão: esmaltes que mudam de cor com a luz do sol.

A Top Beauty chega com o “One for Two”, que promete a mudança total da cor em
contato com a luz solar.

Por exemplo: o azul claro vira verde, o lilás vira roxo
e o rosa claro vira pink.
São doze variações em tons pastel, entre cintilantes e
cremosos.

Pintei o meu esta semana com um branquinho que no sol fica lilás. É bem legal ver a mudança de cor.

Vale a pena conferir. Vou testar os outros e depois posto as fotos.

Beijos.
Coleção Colorama Espelho Meu
Autor: Camila Salema | Publicado: 2011-08-19T20:32:00-07:00

Olá pessoal, Hoje fui fazer minhas unhas e pintei com um dos lançamentos da nova coleção da Colorama "Espelho Meu".São 7 cores diferentes. Entre elas escolhi  o tom azul; Missão Azul.É um azul puxado para o lilás, bem bacana. A cobertura é bem legal.Vale a pena conhecer!É isso, até mais!
Dica de Artesanatos
Autor: Camila Salema | Publicado: 2010-06-27T15:37:00-07:00

Oi Pessoal!!!Tudo bom??Estou aqui de volta para falar de um blog que já citei anteriomente mas que mudou de endereço e está cheio de novidades!!!É o Blog da Simone Artesanatos. Ele está mais moderno, com fotos maiores e com uma linha nova de bonequinhos: os fofinhos.Vale a pena dar uma olhada em todos os detalhes do novo Blog e não esquecer que dá para fazer encomendas para topos de bolos lindos!!!Confiram!!! si-artesanatos.blogspot.comBjos
Oiiii Galera!
Autor: Camila Salema | Publicado: 2011-04-23T15:36:00-07:00

Oi Pessoal,Quanto tempo não apareço por aqui!!Prometo que voltarei com muitas novidades no Click e Tal, novos temas, novo layout e muito assunto para por em dia!!!Caso tenham sugestões me enviem que com certeza postarei!!!E para recomeçar um pouquinho vamos falar de um dos muitos lançamentos de esmaltes.Hoje fiz minhas unhas e pintei com o novo e esmalte da Risque - Fast Fashion - Preto Fosco.É muito bacana, a cobertura é ótima somente uma mão já ficou ótimo. Seca bem rápido e o efeito é muito legal.Para dar um toque a mais fiz uma "francesinha" com o ultra brilho. Ficou fashion rsrrsrsVale a pena pintar ao menos uma vez!Bom, fica minha dica de hoje e voltarei com muitas novidades!!!Bjos
Para Colecionar - Gogo´s Turma da Mônica
Autor: Camila Salema | Publicado: 2011-08-21T13:28:00-07:00

Olá!!!Que friozinho hein!Pessoal estou muito ansiosa para começar minha nova coleção: a turma da Mônica vai virar toy art.Em setembro, na Bienal do Livro será apresentada a nova coleção lançada pela MSP em parceria com a Panini. Serão 60 modelos de bonecos diferentes com 5 cores cada, álbum e cards que serão vendidos nas bancas. Cada envelope custará R$2,25 e o álbum R$ 3,90.Vale e pena esperar, conferir e colecionar todos!!!Bjos
Olá!
Autor: Camila Salema | Publicado: 2011-08-08T12:16:00-07:00

Oi Pessoal faz tempo que não apareço por aqui, não é? Hoje vim falar sobre um novo projeto que estou trabalhando em paralelo ao meu trabalho.Sempre gostei de "coisinhas bonitnhas", detalhes e criatividade.Então comecei a trabalhar com um poquinho de cada coisa destas fazendo lembrancinhas para festas, convites, tags e assim vai...Fiz o chá de bebê do meu futuro sobrinho José Lucas e ficou bem bacana.Dêem uma olhadinha no blog que iniciei e sempre trarei uma novidade. http://designetal.blogspot.com/Espero que gostem e se precisarem de algo é só entrar em contato com Design e Tal. Bjos Camila
Dica de Decoração
Autor: Camila Salema | Publicado: 2010-07-01T13:44:00-07:00

Oi Pessoal!!!Estou aqui para mais uma vez falar da Leguts.comAgora o site já está no ar e já podemos comprar lindos adesivos para modificar totalmente o ambiente e os objetos.Têm adesivos para vários ambientes e de várias categorias.É uma maneira rápida e barata de dar um up em nossa casa, escritório etc.Vale a pena conferir www.leguts.com e também seguir a Leguts.com no Twitter para várias dicas!!! www.twitter.com/legutsBjos
Dica de Moda
Autor: Camila Salema | Publicado: 2010-06-20T19:33:00-07:00

 Oi Pessoal!Continuando em ritmo de Copa!!! Brasil!!!Esta semana para torcer pela seleção a cor escolhida foi mais uma vez o azulEsta semana os esmaltes escolhidos foram: Azul Royal da Colorama com duas camadas e uma camada da Cobertura Transformadora Reflexos Azulados da Colorama.E para dar um charme uma florzinha com as cores da Seleção!!!E continuarei em ritmo de Copa! Vamos lá Brasil!!!!Bjos
Dica para esquentar
Autor: Camila Salema | Publicado: 2010-07-15T16:48:00-07:00

Oi Pessoal!!!Faz tempo que não apareço né?! Mas hoje estou aqui para falar sobre este frio!!!!A dica é de um acessório antigo, mas mesmo com o passar dos anos além de não saeir de moda ainda lança a cada dia uma nova.Estou falando dos cachecóis!!  Um acessório bonito, prático, barato e que modifica totalente um visual.Podem ser de tecido, lã, linha, fita enfim de qualquer coisa que acharem bacana.Além dos de lã que são mais quentinhos, eles podem ser mais finos usados apenas para dar um charme.E também tem o primo do cachecol: o lenço que são super versáteis e chiques. Podem ser lisos, estampados, listrados, quadriculados e por aí vai..Outra opção são as golas que dão um charme todo especial para as blusas decotadas.Aproveitem para usar e abusar deste acessório que nunca sai de moda!!!Bjos e até mais!
e se eu morrer ?
Autor: Carol Oliveira | Publicado: 2011-06-03T05:45:00-07:00

Amanda diz: Caso eu morrer você vai no meu funeral?
Fernando diz: Eu morro junto velho .. fala um trem desse não
Amanda diz: Mas você tem que pensar assim, eu ficaria triste se você morresse. Então, você nao iria querer deixar uma morta triste, iria?
Fernando diz: Mas morta não tem sentimento ç.ç . Quebra uma garrafa na minha cabeça uauhahuaa
Amanda diz: Acho que tem, porque mesmo se eu morrer, vou levar vc comigo no coração.
Fernando diz: Parei. DEIXA DE SER LINDA CARA
Amanda diz: Não sou linda, mas tento ser o que você merece que eu seja
Fernando diz: Taa eu entendi .. você já ganhou .. 27463536772333x3 pra você. Eu tô muito sem graça
Amanda diz: Até te deixar sem graça, é bom
Fernando diz: E quando eu ficar com ciúmes?
Amanda diz: É que ninguém se compara a você, acho que nunca iria ter motivos..
Fernando diz: +1. E se eu ficar chateado?
Amanda diz: Aí eu te tento te provar que você fica mais bonito quando fica perto de mim, sem estar chateado.
Fernando diz: +20. E quando eu ficar triste?
Amanda diz: Eu te faço sorrir, mesmo que eu tenha que me vestir de palhaça, qualquer coisa pra te ver bem
Fernando diz: +30000. E quando eu estiver muito feliz?
Amanda diz: Eu vou ficar feliz junto.
Fernando diz: Você tem resposta pra tudo
Amanda diz: Eu não, o coração tem.
ELA É MUITO LINDA *-*
 (Fernando Engelberg ♕) e (Pequena Sereia)
futuro.
Autor: Carol Oliveira | Publicado: 2011-06-03T05:24:00-07:00

Mas e semana que vem? O que será que eu vou estar fazendo? E meu casamento, qual modelo de vestido eu vou usar? Meu marido, quem será? Qual vai ser a cor da minha casa, o meu tapete do quarto e como eu vou organizar minhas roupas? Qual vai ser minha música favorita, o motivo do meu choro e a causa do meu primeiro sorriso? Meu trabalho, meu dinheiro, minha responsabilidade, como é isso? Mas será que eu vou conseguir responder essas perguntas? (pequenasereia)
deixa eu te fazer feliz ?
Autor: Carol Oliveira | Publicado: 2011-06-03T05:29:00-07:00

Posso arrumar sua gravata? Abotoar sua camiseta? Deixa eu escolher qual a cor combina mais com você. Faço seu café. Te esquento no frio e no calor também. Deixa eu usar sua camisa? Bagunçar seu lençol? Deixa eu me doar pra você, deixa eu te fazer feliz?  (pequenasereia)
alguém.
Autor: Carol Oliveira | Publicado: 2011-06-03T05:55:00-07:00

Preciso de alguém que aceite meu mau humor as vezes. Alguém que saiba que eu gosto do que quase ninguém gosta. Preciso de alguém que não se canse dos meus detalhes, dos meus costumes e das minhas bagunças. Preciso com urgência,de alguém que precise de mim por completo, sem tirar e nem botar
você
Autor: Carol Oliveira | Publicado: 2011-06-03T05:32:00-07:00

 Eu queria que eu fosse a sua garota favorita. Eu queria que meu sorriso fosse o seu sorriso favorito. Eu queria que você não conseguisse me entender, mas sempre quisesse saber como eu sou. Eu queria que você segurasse a minha mão quando eu estivesse chateada. Eu queria que você nunca esquecesse o meu olhar quando nos vimos pela primeira vez. Basicamente, eu queria que você precisasse de mim.
deletar.
Autor: Carol Oliveira | Publicado: 2011-06-03T05:38:00-07:00

Vou te dar um conselho não delete ! Depois que você cria o fake acaba conquistando amigos que gostam de você de verdade , as vezes seu maior motivo de deletar é porque terminou com o namorado(a) , ter perdido alguém muito especial. Em ophe você fica triste e chateado querendo morrer e aí vem a idéia de deletar mais isso não é a solução. Tente se colocar no lugar de seus amigos eles iram sofrer com sua decisão assim como você sofreria se alguém especial deletasse , é exatamente dessa forma que seus amigos se sentem. Eles amam você , e se algum dia você voltar as chances de encontrá-los serão mínimas. Deletar não irá te levar a nada só vai te deixar com a consciência pesada ! Mais se depois de tudo isso você ainda quer deletar vá enfrente seu Mané , por isso pare e pense antes de fazer essa idiotice . 
NÃO DELETE RECOMECE
sexo frágil ?
Autor: Carol Oliveira | Publicado: 2011-06-03T05:23:00-07:00

Primeiro você dança de salto, depois você aguenta tpm, passa cera na perna, faz a unha, sobrancelha, tira sutiã sem tirar a blusa, aguenta o machismo alheio e aí, eu deixo você chamar mulher de frágil.  (pequenasereia)
abobados
Autor: Carol Oliveira | Publicado: 2011-06-03T05:57:00-07:00

Não tem palavra que defina esses dois. Alguns se atravem a chamar de namorados, outros chamam de abobados e já ouvi até chamarem de retardados. Eles até seguem padrões, totalmente ao contrário, mas seguem. Segurar as mãos é pra ver quem aperta mais forte, um beijo na testa pode virar uma mordida e um abraço? Bom, alguns dias ele levanta ela e a deixa de cabeça pra baixo, outros ela aperta tanto pra fazer ele ficar sem ar. Ok! Você deve está achando esse casal um pouco estranho, certo? Mas é isso que eles chamam de amor. É um pouco diferentes dos contos de fadas ou romances de autores famosos. Mas é a forma que eles encontraram de serem melhores amigos antes de namorados. Sem se importar com o que os outros vão achar, porque é no sorriso um do outro que eles encontram felicidade.  (Fernando Engelberg ♕) e (Pequena Sereia)
garota acorda.
Autor: Carol Oliveira | Publicado: 2011-06-03T06:03:00-07:00

Vai garota, acorda! Levanta daí, sorria. Coloca uma roupa, arrume o cabelo. Vai ser feliz. Para de ficar chorando por quem não te merece. Eu sei que é difícil, mas se você acreditar você consegue. Deixe todos os problemas de lado, e aproveita enquanto é tempo. Saia, sorria, grite, dance, seja feliz independente de qualquer coisa.
me apego demais.
Autor: Carol Oliveira | Publicado: 2011-06-03T05:42:00-07:00

Eu me apego demais e penso em possibilidades que jamais estariam em meu alcance. Se não existisse os sonhos, talvez eu não conseguiria viver, pois é só lá que te encontro e não consigo ficar sem você. E parece que não adianta ter todos os motivos pra desistir dessa loucura, eu faço questão de procurar outros, mesmos pequenos, que me fazem continuar
Autor: Geó... | Publicado: 2010-01-19T10:08:00-08:00

RELATO DE EXPERIÊNCIA VI

De acordo com nosso estudo do Caderno de Teoria e Prática 2 – Análise Linguística e Análise Literária – TP2 do Curso GESTAR II de Língua Portuguesa, fomos orientados pela formadora Madeleine para escolher e executar uma atividade do Avançando na Prática, no entanto, solicitei a formadora para aplicar uma atividade do Caderno de Atividade de Apoio à Aprendizagem 2 - AAA2, o que me foi concedido, portanto, o seguinte relato irá descrever a aula 6 do AAA2 executada com as turmas dos 8ºs anos 01 e 02 do turno matutino da Escola Municipal Elisiário Dias – Ensino Fundamental.

Tendo como objetivos perceber o papel da fantasia na criação da obre de arte e a interpretação da pintura surrealista com seu caráter onírico, o conteúdo da aula era baseado na leitura de imagem da obra “A Grande Família” de René Magritte.

Para iniciar nossa aula, apresentei aos alunos alguns slides com obras surrealistas do pintor espanhol Salvador Dali, incentivando-os a observarem a duplicidade de sentidos das imagens e a falta de um encadeamento lógico, assim como o caráter ilusório e imaginativo como se fossem imagens retiradas de um sonho ou do subconsciente, fazendo relação com o estilo artístico ao qual pertence (surrealimo), em seguida fizemos um discussão do significados das obras e o sobre o estilo surrealista e como a arte pode manifestar o real, o irreal e o surreal bem como imagens conscientes e subconscientes de forma subjetiva.

Dando sequência a atividade, apresentei a atividade que continha a obra de Magritte e as questões relacionadas. Pedi aos alunos que observassem bem a imagem pensando nos aspectos discutidas anteriormente para em seguida responderem as questões e eles assim o fizeram e para finalizar solicitem que fizessem a releitura da obra deixando a mente voar de maneira livre transformando a obra de acordo com o que viesse a sua cabeça, porém mantendo características que pudessem ser reconhecidas na obra original.

A aula foi um sucesso, tendo uma participação efetiva e satisfatória de todos os alunos, além de ter sido bastante agradável, pois trabalhar com a arte é algo agradável para mim e para os alunos, pois eles se sentem livres para expressar-se de maneira livre. Os objetivos propostos para a atividade foram alcançados em sua totalidade, pois pela avaliação da aula em si e das respostas dos alunas às questões, pude perceber que ouve apreensão do conteúdo trabalhado.
Autor: Geó... | Publicado: 2010-01-19T10:07:00-08:00

RELATO DE EXPERIÊNCIA V

Com base nos estudos realizados no II Módulo do GESTAR II de Língua Portuguesa, este texto visa relatar o trabalho realizado a partir do estudo do Caderno de Teoria e Prática 1 – Linguagem e cultura - TP 1, na qual escolhi o Avançando na Prática da pagina 86, referente à seção 3 – Modalidades da Língua situado na Unidade 2 – Variantes Lingüísticas: Desfazendo Equívocos.

A atividade foi aplicada na turma do 9º ano 01 do turno matutino da Escola Municipal Elisiário Dias – Ensino Fundamental.

Com o objetivo de desenvolver competências ligadas à oralidade e analisar comportamentos e atitudes a partir das questões propostas, apresentei aos alunos as questões sugeridas na atividade, dando espaço ao dialogo e a expressão livre das idéias dos alunos sem interrompê-los, proporcionando um momento de auto-avaliação entre eles, aproveitando a expectativa em relação último bimestre do ano.

Antes de iniciarmos a análise das questões, assistimos ao vídeo que continha uma reflexão de William Sheakespeare intitulado “Depende de Você”, onde analisamos que o acontece em nossa vida depende de nossas escolhas e do que fazemos com o que a vida nos oferece. Partindo desse questionamento, percebemos a necessidade de fazer análise do comportamento escolar facilitando a percepção de que uma auto-avaliação é um bom caminho para procurar superar problemas quanto a postura de locutores e ouvintes em sala de aula. Fizemos a análise das questões propostas na atividade procurando ouvir a todos os alunos, incitando–os a observarem as respostas dadas e as próprias atitudes, fazendo-os refletirem sobre comportamentos e atitudes desejáveis enquanto discentes e falantes e ouvintes de língua portuguesa.

Foi uma aula muito boa onde percebi a participação efetiva do grupo e um grande momento para a reflexão dos alunos enquanto sujeitos nos processos de ensino e aprendizagem. No que diz respeito aos objetivos propostos para essa aula, percebi que os alcancei sem muita dificuldade. A própria atividade nos proporcionou um excelente exercício de linguagem oral que nos mostrou a eficácia de tornamos o aluno nosso parceiro como sujeito consciente e participativo na sua formação educacional e não somente um mero receptor.

 
Autor: Geó... | Publicado: 2010-01-19T10:10:00-08:00

RESUMO REFLEXIVO DO TP 5

O TP5 aborda aspectos relativos à Estilística, Coerência e Coesão textual e às Relações Lógicas no Texto.

Com o tema “Mídia de Comunicação de Massa e Tecnologia”, os conceitos e explicações acerca da Estilística são conduzidos de modo que se reflita sobre o estilo, desde aquele que pode caracterizar cada um de nós até o que se enquadra no domínio da linguagem, que liberta em certo grau, as manifestações da língua em relação à Gramática, que estuda seus elementos. A Estilística, portanto, “estuda a linguagem que se cria com esses elementos”.

Com atividades que reforçam os conceitos, o estudo vai se tornando mais prazeroso a cada poema, com suas “aliterações”, “assonâncias” e palavras bem escolhidas pelos poetas, assim como, em cada texto criativo, com suas “frases” e “enunciados” que “exalam” o estilo do autor.

A partir da idéia de que a soma das partes é que vai formar um todo harmonioso, compreensível e lógico, o caderno direciona as reflexões referentes à coerência textual, cujo significado está ligado à “possibilidade de atribuir uma continuidade de sentidos a um texto”, de forma que ele seja um todo significativo e que sua leitura, interpretação e tessitura se construam com sentidos que vão além do próprio texto. O tema aqui é “Meio Ambiente”, referido, também, como um todo harmonioso, cujas partes devem ser preservadas, para que a vida, assim como o texto, tenha sentido.

O conhecimento prévio, que somamos a cada leitura e escrita é também parte desse conjunto significativo, contribuindo para a completude de muitos subentendidos e para a identificação de muitos “fios condutores”. Esses “fios” que conduzem ao entendimento total do texto são “costurados” pelas “agulhas” da coesão textual, “combinando-o” no seu interior, ligando suas partes. “Esses dois aspectos de construção textual – a coerência e a coesão” são responsáveis pela interpretação significativa de um texto”

Com muita propriedade, os autores do caderno retomam palavras como “elo” ou “laço coesivo”, “cadeia coesiva” para esclarecer a idéia do “entrelaçamento” dos enunciados bem como explicam outros termos gramaticais como “morfemas livres ou presos” e “frase”, já que essas unidades fazem a lógica textual acontecer. Essa lógica é responsável pela “recuperação de significados implícitos” cuja referência pode(deve) ter ocorrido em alguma outra parte do texto, mesmo que sutilmente.

Todo esse estudo, regado às muitas atividades, esclarece e evidencia a importância da análise do texto como um todo significativo pertinente a cada situação de comunicação em que ocorre. Cada prática levada à sala de aula torna o estudo da Língua Portuguesa um exercício de efetiva construção de conhecimentos.
Autor: Geó... | Publicado: 2010-01-19T10:09:00-08:00

TP 4 – UNIDADE 16 – OFICINA 8

PLANO DE AULA

OBJETIVO:

• Despertar no aluno o interesse e a reflexão sobre a profissão que pretende exercer no futuro;

• Refletir a função sócio comunicativa da escrita.

CONTEÚDO:

• Profissões;

• A carta.

DURAÇÂO:

• 06 a 08 aulas.

PÚBLICO ALVO:

• Alunos do 8º Ano do turno Vespertino da Escola Municipal Elisiário Dias.

METODOLOGIA:

• Ouvir a música: “O Amanhã” de Simone para fazer uma análise do que os alunos esperam do futuro;

• Realizar uma dinâmica sobre as profissões para fazer a divisão da turma em sete grupos;

• Entregar a cada aluno uma imagem contendo desenhos de crianças que tem o nome de algumas profissões;

• Realizar a leitura da imagem no grupão;

• Orientar o grupo a responderem as questões propostas a partir da imagem (anexo 1):

• Apresentação da propaganda pelos grupos;

• Entregar aos alunos a reflexão; “Assembléia na Carpintaria” (anexo 2), discutindo sobre a importância e o valor que cada profissão possui;

• Entregar aos alunos uma imagem de perfil (anexo 3) para que eles confeccionem o seu autorretrato relacionando a profissão que pretende exercer para em seguida confeccionarmos um mural;

• Apresentação do mural e discussão sobre as profissões escolhidas (motivos pela qual escolheram determinada profissão, em quem se espelharam etc);

• Realizar a eleição de algumas das profissões escolhidas para orientar a escrita de uma carta a alguns profissionais das respectivas áreas;

• Apresentar um modelo de carta com o roteiro e itens necessários à execução da mesma;

• Orientar a produção da carta;

• Apresentação da carta.

• Convidar um profissional da área escolhida para vir a sala de aula fazer um pequena palestra sobre o futuro e escolhas profissionais.

AVALIAÇÃO:

• Participação e interesse;

• Análise das discussões;

• Produções escritas.
Autor: Pequena Bia . | Publicado: 2011-09-26T17:02:00-07:00

Você irá sentir saudades da sua infância, de quando você era feliz e não sabia. Irá sentir saudades de que já se foi e não pode mais voltar. E sentirá mais saudades ainda de que não lembra nem que que você existe. Se dói? E como dói não é mesmo, machuca saber que não lembram ao menos seu nome, e que as antigas lembranças, ficaram guardadas apenas em seu coração, e que tudo o que um dia existiu, não passou de uma grande mentira, farça e ilusão. Uma musica tocada sem querer, um perfumeexalado no ar, fotos, e antigas recordações são mais que suficientes pra te fazer lembrar tudo o que você talvez tenha demorado muito para tentar esquecer. Acalme-se, é inevitável não nos lembrarmos de alguém, ou de algum momento. Noite após noite ao se deitar em sua cama, eu sei que você pensa em um alguém especial, alguém que você queria que estivesse agora ao seu lado, ou algo mais simples, você precisaria apenas que esse alguém, se lembrasse de você. Chorar? já não é mais uma opção, as lágrimas saem mesmo sem querer, e então você percebe um enorme silencio ao seu redor, e por alguns instantes fica tudo tão vazio, calmo… só você e seus pensamentos. As pessoas irão dizer “não chore”, mais só você sabe a luta que é pra tentar esquecer. Mais agora preste atenção, levante a cabeça e de sim um lindo sorriso. E lembre-se saudade nunca se vai, recordações são pra vida inteira, e com o tempo você irá apenas  aprender a conviver com cada uma delas. E sabe todas as tristes lembranças? deixe no passado, e as boas? deixe-as também, e construa um agora cheio de felicidades.De Junior Araujo para todos que sentem falta de um alguém.
Autor: Pequena Bia . | Publicado: 2011-09-26T14:05:00-07:00

Você espera ansiosa (o) em frente ao seu computador, olha para o relógio contando cada minuto, e a cada janelinha que sobe, seu coração aperta, e então você se pergunta “Quando ele irá entrar, ele irá falar comigo?”. É algo sem explicação, você nunca o viu pessoalmente, a não ser em seu sonhos, seus sonhos mais belos em que você enfim conseguia sorrir, pelo simples fato de o ter “bem perto” de você. Muitos irão te criticar e dirão “amor a distância? Não existe, tem que sentir pra amar”. Ai que muitos se enganam, por que eu sinto, você sente amor, saudade, e uma leve esperança a cada dia que passa. Cada dia que parecem intermináveis, com sua ausência, cada noite em que você se deita, e fica horas a pensar nessa unica pessoa, “o que ele esta fazendo?” “onde ele esta?”.. dói não é mesmo? querer ter perto, já não é apenas uma necessidade é uma obrigação. Mais acalme-se, e espere…seu dia, seu grande dia irá chegar, longe ou perto, seu grande amor, sempre irá existir. Não se preocupe com o tempo,e nem com a distância… feche os olhos por alguns instantes e imagine-se bem perto dele(a), aprenda a viver com a distância, e sempre lembrando-se que nada, e nem ninguém poderá te impedir de ser feliz, com a pessoa que é o motivo de seus sorrisos.
Autor: Pequena Bia . | Publicado: 2011-09-26T17:32:00-07:00

E todo dia é a mesma rotina, eu me levanto, me arrumo, vou para a escola, volto para casa, almoço, tomo meu banho, e durmo a tarde. Depois entro na net, espero ele entrar ansiosamente espero a janelinha subir, e piscar. Meu coração desparra, fico esperando ele  vim falar comigo, fico imaginando as conversas, lembro da primeira vez que te vi cada detalhe, cada beijo, cada toque. E penso 'nossa isso nunca mais irá acontecer' mas tenho que superar, igual todas as vezes que isso já aconteceu. Fico pensando.., quando sou fria, e sou chata, quando eu sou sensível, todos passam por cima, ninguém pensa  se eu tenho sentimentos ou não, só ligam pra si próprio, mas oque eu posso fazer não é? simplesmente , nada. Volto a dormir e continuo sonhando.

De Bianca Lima para todas que sonham.
O convite de Paula Bettio está aguardando sua resposta.
Autor: Paulitcha Forever | Publicado: 2013-08-19T05:05:00-03:00

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Paula Bettio quer fazer parte da sua rede no LinkedIn. Como deseja responder?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Paula Bettio                                                                                                              Coordenador Pedagógico na Prefeitura Municipal de São Paulo                                                                                                                                                                                                         Confirme que você conhece Paula.                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Você está recebendo E-mails de lembretes sobre convites pendentes.          Cancelar inscrição.                © 2013 LinkedIn Corporation. 2029 Stierlin Ct, Mountain View, CA 94043 - EUA.          
★ Leiam suas mensagens antes que sejam deletadas!
Autor: Paulitcha Forever | Publicado: 2013-08-21T13:29:00-03:00

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Autor: Paulitcha Forever | Publicado: 2012-04-18T21:43:00-03:00

Porque punir nem sempre é o melhor caminho...O desafio é, após colocar no Projeto Pedagógico da escola, "fazer acontecer".

Bullying – Lei 14957 Prefeitura S. Paulo

         LEI Nº 14.957, DE 16 DE JULHO DE 2009
(Projeto de Lei nº 69/09, do Vereador Gabriel Chalita – PSDB)
Dispõe sobre a inclusão de medidas de conscientização, prevenção e combate ao “bullying” escolar no projeto pedagógico elaborado pelas escolas públicas de educação básica do Município de São Paulo,e dá outras providências.
GILBERTO KASSAB, Prefeito do Município de São Paulo, no uso das atribuições que lhe são
conferidas por lei, faz saber que a Câmara Municipal, em sessão de 24 de junho de 2009, decretou e
eu promulgo a seguinte lei:
Art. 1º As escolas públicas da educação básica do Município de São Paulo deverão incluir em seu
projeto pedagógico medidas de conscientização, prevenção e combate ao “bullying” escolar.
Parágrafo único. A Educação Básica é composta pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e
Ensino Médio.
Art. 2º Entende-se por “bullying” a prática de atos de violência física ou psicológica, de modo
intencional e repetitivo, exercida por indivíduo ou grupos de indivíduos, contra uma ou mais pessoas,
com o objetivo de intimidar, agredir, causar dor, angústia ou humilhação à vítima.
Parágrafo único. São exemplos de “bullying” acarretar a exclusão social; subtrair coisa alheia para
humilhar; perseguir; discriminar; amedrontar; destroçar pertences; instigar atos violentos, inclusive
utilizando-se de meios tecnológicos.
Art. 3º Constituem objetivos a serem atingidos:
I – prevenir e combater a prática do “bullying” nas escolas;
II – capacitar docentes e equipe pedagógica para a implementação das ações de discussão,
prevenção, orientação e solução do problema;
III – orientar os envolvidos em situação de “bullying”, visando à recuperação da auto-estima, o pleno
desenvolvimento e a convivência harmônica no ambiente escolar;
IV – envolver a família no processo de construção da cultura de paz nas unidades escolares.
Art. 4º Decreto regulamentador estabelecerá as ações a serem desenvolvidas, como palestras,
debates, distribuição de cartilhas de orientação aos pais, alunos e professores, entre outras iniciativas.
Art. 5º A Secretaria Municipal de Educação observará a necessidade de realizar diagnóstico das
situações de “bullying” nas unidades escolares, bem como o seu constante acompanhamento,
respeitando as medidas protetivas estabelecidas no Estatuto da Criança e do Adolescente.
Art. 6º As despesas decorrentes da execução desta lei correrão por conta das dotações orçamentárias
próprias, suplementadas se necessário.
Art. 7º Esta lei entra em vigor na data da sua publicação, revogadas as disposições em contrário.
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO, aos 16 de julho de 2009, 456º da fundação de São
Paulo.
GILBERTO KASSAB, PREFEITO
Publicada na Secretaria do Governo Municipal, em 16 de julho de 2009.
CLOVIS DE BARROS CARVALHO, Secretário do Governo Municipal
★ Meu blog, Paula te mandou uma mensagem
Autor: Paulitcha Forever | Publicado: 2013-08-13T17:20:00-03:00

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O convite de Paula Bettio está aguardando sua resposta.
Autor: Paulitcha Forever | Publicado: 2013-08-26T04:21:00-03:00

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Paula Bettio quer fazer parte da sua rede no LinkedIn. Como deseja responder?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Paula Bettio                                                                                                              Coordenador Pedagógico na Prefeitura Municipal de São Paulo                                                                                                                                                                                                         Confirme que você conhece Paula.                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Você está recebendo E-mails de lembretes sobre convites pendentes.          Cancelar inscrição.                © 2013 LinkedIn Corporation. 2029 Stierlin Ct, Mountain View, CA 94043 - EUA.          
[ GAME OVER #27 ] Guacamelee! (PS Vita / PlayStation 3)
Autor: Felipe Barbosa | Publicado: 2016-02-15T20:46:00-02:00

Um "metroidvania" muito divertido e viciante!

Para quem viu minha participação no MeMe: O Que Você Jogou em 2015? deve ter notado que joguei o tal do Guacamelee! ano passado.. Bom, quero falar um pouco deste excelente game!

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[ GAME OVER #29 ] Uncharted: The Nathan Drake Collection (PlayStation 4)
Autor: Felipe Barbosa | Publicado: 2016-05-05T19:14:00-03:00

A Naughty Dog lançou o ano passado uma coletânea remasterizada dos três primeiros capítulo da série para ir aquecendo os fãs ou para preparar os que não conhecem, pois o quarto capítulo está prestes à ser lançado. E eu como fã da série, não podia deixar de conferir (de novo) a trilogia, foi praticamente o primeiro jogo que comprei quando adquiri meu PlayStation 4 no final do ano passado.

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[ TOPLIST #05 ] Pecados Gamísticos #2: 6ª Geração
Autor: Felipe Barbosa | Publicado: 2016-03-12T18:00:00-03:00

Dando continuidade (finalmente) a série Pecados Gamísticos, agora é a vez dos jogos da 6ª Geração!

Pecado Gamístico é um "termo" usado, entre alguns blogueiros, para classificar jogos que são considerados bons e que deveriam estar no currículo de qualquer jogador, mas que por algum motivo ainda não foi jogado ou terminado, ou seja, é uma espécie de jogos que devemos jogar antes de morrer! Lá em 1900 e bolinha, eu escrevi sobre meus pecados dos videogames da 7ª geração, desta vez, selecionei 10 jogos da 6ª geração que eu quero colocar em meu currículo. Confira!

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[ GAME OVER #30 ] Uncharted 4: A Thief's End (PlayStation 4)
Autor: Felipe Barbosa | Publicado: 2016-05-18T23:58:00-03:00

Maravilhoso, incrível, espetacular.. Faltam elogios para Uncharted 4 que atendeu, ou melhor, superou todas as expectativas que tinha sobre o jogo. A Naughty Dog realmente sabe contar uma boa história com doses perfeitas de ação, aventura, drama e bom humor, sem deixar de lado a ótima experiência de jogar! Fiz questão de comprar o jogo no lançamento e após 16 horas de jogo, concluí o que teoricamente encerra a saga de Nathan Drake.

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