Curso de Orientação para Multiplicadores em Prevenção à Dependência Química.
Autor: Kátia Perger | Publicado: 2013-06-17T15:35:00-07:00



PROPOSTA DE&nbsp;EXTENSÃO

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

Curso de Orientação para Multiplicadores em Prevenção à Dependência
Química.



PROGRAMA
PREVENÇÃO, EDUCAÇÃO E VIDA SUBSÍDIOS PARA A COMUNIDADE CÍVEL E CRISTÃ.&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

O curso de
Multiplicadores tem por objetivo desenvolver ações preventivas através do
treinamento de Recursos Humanos Psicopedagógicos, num enfoque multidisciplinar abordando
aspectos científicos na questão das drogas, com a finalidade de preservação da
saúde integral do ser humano. Promover, sensibilizar e capacitar na VISÃO
ESPIRITUAL.



Curso com enfase na Psicopedagogia Clínica



Metodologia:

Consequências físicas, psíquicas e sociais do uso abusivo de
drogas lícitas e ilícitas. Detecção do uso abusivo de drogas – utilização de
instrumentos validados. Critérios diagnósticos de abuso e dependência de
drogas, encaminhamento das pessoas com problemas relacionados ao uso de drogas,
relação das doenças sexualmente transmissíveis/AIDS ao uso de drogas e
estratégias de redução de danos.

&nbsp;Dinâmica de Grupos, Inventário de Triagem de uso de drogas,
questionários etc.

Carga
Horária: 19h00min
às 21h30min (2 horas e 30 minutos).

Investimento: R$200,00 

Todas as 5ª feiras
durante 12 meses. 

Início:
04/07/2013 – Mínimo de 10 alunos para começar.



AOS 15 PRIMEIROS INSCRITOS 20% NA PRIMEIRA MENSALIDADE.

Valor: R$160,00





Público alvo: focado a comunidade cristã. 

O curso receberá
gentilmente todos que desejam aprender sobre dependência química.

Não está
fechada somente a comunidade cristã. 

Utilizaremos
a Bíblia e outros conhecimentos científicos.



&nbsp;&nbsp; CONTEÚDO

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Psicopedagogia conhecimento&nbsp;teórico&nbsp;e prático

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->12 passos bíblicos
e do (AA)

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Intervenção Breve
para casos de uso de risco de substâncias psicoativas

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Terapia ocupacional


<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Ciclo vital
familiar sistêmico

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Mediação&nbsp;de
conflitos

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Intervenção na Terapia
breve para casos de uso de risco de substâncias psicoativas

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Encaminhamentos de
pessoas dependentes de substâncias psicoativas

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Efeitos de
substâncias psicoativas no organismo

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Detecção do uso
abusivo e diagnóstico da&nbsp;dependência&nbsp;de substâncias psicoativas

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Redução de danos

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Lapsos e recaídas

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Síndrome da
dependência química

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O uso de
substâncias psicoativas no Brasil:&nbsp;Epidemiologia&nbsp; Legislação, Políticas Públicas
e Fatores Culturais&nbsp;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->As redes
comunitária e de saúde no atendimento aos usuários e dependentes de substâncias
psicoativas

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Perdão

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Assertividade –&nbsp;Resiliência

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Aconselhamento e
abordagem ao Dependente Químico 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Co-dependência

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Introdução à
entrevista motivacional

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Dinâmicas para
trabalhar com o usuário

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->A importância do
trabalho em grupo

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Ecologia Humana

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Família e Mídia

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Auto-Estima e
Projeto de Vida

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Tratamento

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Trabalhando a Favor
da Vida

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Multiplicador: Um
Líder para Mudanças





Kátia Barbosa Rumbelsperger



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<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->Pedagoga Institucional e Empresarial. Psicopedagoga Clínica e Institucional. Orientadora Profissional e
Vocacional. Terapeuta de família com ênfase em mediação de conflito. – Bacharel
em Educação Religiosa – Formadora de conselheiros em Dependência Química.
Educadora e formadora de professores de Jovens e Adultos (EJA). Mestranda em
Psicanálise Clínica – Consultoria e treinamento em Salões de Beleza







http://katiarumbelsperger.blogspot.com/

katiarumbelsperger@ig.com.br

http://www.buzzero.com/Katiaperger.html



Telefones:

(21) 3248.51.30 (Livre Embratel)

(21) 688.8565 (Claro)

(21)8502.5244 (Oi)

(21)7198.9442 (Veloz)



Local do curso: 

3ª Igreja Batista da Freguesia

CNPJ: 28.673.556/0001-68

Estrada dos Três Rios 1.425 –
Freguesia-Jacarepaguá/RJ



&nbsp;Público
Alvo: Profissionais da educação,
psicólogos, terapeutas, pedagogos, fisioterapeutas, fonoaudiólogo, e quaisquer
indivíduos que desejam aprender e conhecer como trabalhar com a dependência
química.





BIBLIOGRAFIA&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;MANUAL BÁSICO DE ORIENTAÇÃO PARA MULTIPLICADORES EM PREVENÇÃO À DEPENDENCIA QUÍMICA. Prefeitura do Rio de Janeiro. 2007 - 2ª Edição. Walprint Gráfica e Editora. Coronel Francisco Duran Borjas. Secretário Especial de Prevenção à Dependência Química.&nbsp;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Programa, Prevenção, Educação e Vida, Subsídios para a comunidade. 2º Edição - 1004.&nbsp;&nbsp;Coordenadora Nacional do Previda. Cândida Rosilda de Melo Oliveira.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Guia do Estudante - Brasília: Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas, G943 2008. SUPERA: Sistema para detecção do Uso e dependência de substâncias Psicoativas: Encaminhamento, intervenção breve, Reinserção social e Acompanhamento/coordenação geral Paulina do Carmo Arruda Vieira Duarte, Maria Lucia Oliveira de Souza Formigoni)

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Oliveira, Cândida Rosilda de Melo Consumo de Drogas no Distrito Federal Caracterização da Clientela atendida pelo S.O.S Drogas - CONEN/DF - 1996/1997. Cândida Rosilda de melo Oliveira, Maristela Aires da Fonseca. Brasilia: Exata Editora, 1997.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;HERNMAN, Antony e Oswaldo Pessoa Jr. Diamba, Sarabamba, Folha de Contato. Jornal. Instituição Filantrópica. Comunidade S8.Entrevista e convívio com dependentes químicos por 35 anos. Caldas, Geraldo Coni. Tóxicos, drogas e drogados, um problema complexo.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Longenecker, Gesina L. Drogas - ações e reações/Gesina L Longenecker;ilustrado por Nelson W. Hee; [Tradução Equipe Market Books]. - São Paulo: Market Books, 2002.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Rotman, Flávio, 1940 - Cocaína-comida-sexo-salvar alcoólatra/Flávio Rotman.-Rio de Janeiro: Record, 1986.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Bucher, R. Prevenindo contra as drogas e DST/AIDS: cartilha do educador. Ministério da Saúde. Programa Nacional de DST/AIDS.Brasilia, out.1995. CONEN-RJ

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Araujo, Eunice Corrêa. Drogas estimulantes do sistema nervoso central/Eunice Correia Araujo. --Brasilia: Academia de Polícia Civil - Centro Piloto de Educação e Prevenção ao Uso de Drogas, 1998. 83p.;il,

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;PMERJ "SERVIR E PROTEGER/' GOVERNO FEDERAL. PROGRAMA EDUCACIONAL DE RESISTÊNCIA ÁS DROGAS. ESCOLA, FAMILIA E POLICIA MILITAR.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Tóxicos&amp;Manias:o mal-estar da contemporaneidade. - Rio de Janeiro: UERJ, Dep. Cultural, 1995. 72p.-(Polêmica) ISBN 85-85954-01-9. 1.Toxicomania&nbsp;&nbsp;1.Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Departamento Cultural. CDU 616.89-008.441.3 t755

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Leite, Marcos da Costa. Aspectos básicos do tratamento da síndrome de dependência de substâncias psicoativas/ Marcos da Costa Leite. -- 2.Ed. -- Brasília: Presidência da República, Gabinete de Segurança Institucional, Secretaria Nacional Antidrogas, 2001.26p.(Série Diálogo;3).

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Lundin, Robert William. Personalidade: uma análise do comportamento; traduzido por Rachel Rodrigues Kerbauy. 2ª ed.São Paulo, EPU, 1997 ILUST,

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Henri EY,P.Bernard C.Brisset. Manual de PSIQUIATRIA. Ed. Masson do Brasil Ltda.. 2ª edição Revista e ATUALIZADA

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Kaplan, Harold I. Compêndio de psiquiatria dinâmica (por) Harold I.Kaplan (e) Benjamin J. Sadock. Trad. de Helena Mascarenhas de Souza, Maria Cleonice L. Schaun, Maria Cristina R. Goulart, Maria Luiza Silveira e Silvia Ribeiro. 3.ed. Porto Alegre, Artes Médicas, 1984.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Butler, Kathleen A. Estilos de aprendizagem: as dimensões psicológicas, afetiva e cognitiva/Kathleen A.Butler; Tradução: Renata Costa de Sá Bonotto e Jorge Alberto9 Reichert. - Porto Alegre: Editora da UFRGSL,2003. Título original: Viewpoints on Style.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Psicologia Social: abordagens sócio-históricas e desafios contemporâneos/organização, Deise Mancebo. Ana Maria Jacó-Vilela. - 2.ed.-Rio de Janeiro: EdUERJ, 2004 236P.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;o projeto saúde na escla: texto de apoio. - Brasília:Ministério da Saúde: Secretaria de Políticas de Saúde: Projeto de Promoção da Saúde;Ministério da Educação: Secretária de Educação a Distância: TV Escola, 2002 116p.; 21x29,7cm

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Fernández, Alícia. A inteligência aprisionada/ Alícia Fernández; tradução Iara Rodrigues. - Porto Alegre: Artes Médicas, 1991.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;JEAN GRASSO FITZPATRICK. Era uma vez uma família... Como desenvolver a inteligência emocional na vida familiar contanto histórias e brincando com seus filhos. Editora Objetiva. 1998

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;JANELA de JOHARI. Silvio Jose Fritzem . Exercícios vivenciais de dinâmicas de grupo. Relações Humanas e de Sensibilidade. Editoras Vozes 1978

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;DRUSILLA, Campbell; MARILYN Graham. Drogas e álcool no local de trabalho: Um roteiro prático para executivos, diretores, gerentes e chefes de todas as empresas. Rio de Janeiro: Nórdica, 1991.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;NEPAD, Núcleo de Estudo e Pesquisas em Atenção ao Uso de Drogas. Projeto Preservação da /vida, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro?1995

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;BUCHER, Richard. Drogas e drogadição no Brasil. Porto Alegre: Artes Médicas, 1992.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;VIZZOLTO, S; SEGANFREDO, C.A. A escola, a droga e prevenção. Petrópolis; Vozes, 1992





Web sites na internet

http://conselheiros.senad.gov.br

http://trabalho.senad.gov. br&nbsp;

http://www.supera.org.br/

http://n10cursos.com/

HTTP://comunidade.ead.fiocruz.br/course/index.php?

http://cursos.educacaoadistancia.org.br/course/view.php?id=84

http://www.rumotolerancia.fflch.usp.br.

http://cursos.educacaoadistancia.org.br/course/view.php?id=84

www.inca.gov.br

www.planalto.gov.br

www.einstei.br/alcooldrogas

www.cebrid.epm.br