Autor: Prof.ª Helena | Publicado: 2015-06-06T16:18:00-03:00


O&nbsp;DIAMANTE



Um dia,
Maria chegou em casa da escola, muito triste. 

&nbsp;— O que foi? — perguntou a mãe de Maria. 

&nbsp;Mas Maria nem quis conversa. Foi direto para o
seu quarto, pegou o seu Snoopy e se atirou na cama, onde ficou deitada,
emburrada. 

&nbsp;A mãe de Maria foi ver se Maria estava com
febre. Não estava. Perguntou se estava sentindo alguma coisa. Não estava.
Perguntou se estava com fome. Não estava. Perguntou o que era então. 

&nbsp;— Nada — disse Maria. 

&nbsp;A mãe resolveu não insistir. Deixou Maria
deitada na cama, abraçada com o seu Snoopy, emburrada. Quando o pai de Maria
chegou em casa do trabalho a mãe de Maria avisou: 

&nbsp;— Melhor nem falar com ela... 

&nbsp;Maria estava com cara de poucos amigos. Pior.
Estava com cara de amigo nenhum. 

&nbsp;Na mesa do jantar, Maria de repente falou: 

&nbsp;— Eu não valo nada. 

&nbsp;O pai de Maria disse: 

&nbsp;— Em primeiro lugar, não se diz “eu não valo
nada”. É “eu não valho nada”. Em segundo lugar, não é verdade. Você valhe
muito. Quer dizer, vale muito. 

&nbsp;— Não valho. 

&nbsp;— Mas o que é isso? — disse a mãe de Maria. —
Você é a nossa querida. Todos gostam de você. A mamãe, o papai, a vovó, os
tios, as tias. Para nós, você é uma preciosidade. 

&nbsp;Mas Maria não se convenceu. Disse que era
igual a mil outras pessoas. À milhões de outras pessoas. 

&nbsp;— Só na minha aula tem sete Marias! 

&nbsp;— Querida... — começou a dizer a mãe. Mas o
pai interrompeu. 

&nbsp;— Maria — disse o pai — você sabe por que um
diamante vale tanto dinheiro? 

&nbsp;— Porque é raro. Um pedaço de vidro também é
bonito. Mas o vidro se encontra em toda parte. Um diamante é difícil de
encontrar. Quanto mais rara é uma coisa, mais ela vale. Você sabe por que o
ouro vale tanto? 

&nbsp;— Por quê? 

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<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->&nbsp;— Porque tem pouquíssimo ouro no
mundo. Se o ouro fosse como areia, a gente ia caminhar no ouro, ia rolar no
ouro, depois ia chegar em casa e lavar o ouro do corpo para não ficar suja.
Agora, imagina se em todo o mundo só existisse uma pepita de ouro. 

&nbsp;— Ia ser a coisa mais valiosa do mundo. 

&nbsp;— Pois é. E em todo o mundo só existe uma
Maria. 

&nbsp;— Só na minha aula são sete. 

&nbsp;— Mas são outras Marias. 

&nbsp;— São iguais a mim. Dois olhos, um nariz... 

&nbsp;—Mas esta pintinha aqui nenhuma delas tem. 

&nbsp;— É... 

&nbsp;— Você já se deu conta que em todo mundo só
existe uma você? 

&nbsp;— Mas pai... 

&nbsp;— Só uma. Você é uma raridade. Podem existir
outras parecidas. Mas você, você mesmo, só existe uma. Se algum dia aparecer
outra você na sua frente, você pode dizer: é falsa. 

&nbsp;— Então eu sou a coisa mais valiosa do mundo. 

&nbsp;— Olha, você deve estar valendo aí uns três
trilhões... 

&nbsp;Naquela noite a mãe de Maria passou perto do
quarto dela e ouviu Maria falando com o Snoopy: 

&nbsp;— Sabe um diamante? 



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Luís
Fernando Veríssimo



INTERPRETAÇÃO
DE TEXTO



1­
Maria&nbsp;chegou&nbsp;em&nbsp;casa&nbsp;triste. (1,0)

a-
O&nbsp;que&nbsp;ela&nbsp;fez&nbsp;que&nbsp;comprova&nbsp;essa&nbsp;afirmação?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



b-&nbsp;
Qual&nbsp;o&nbsp;motivo&nbsp;da&nbsp;tristeza&nbsp;de&nbsp;Maria?

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





2­ Como&nbsp;os&nbsp;pais&nbsp;de&nbsp;Maria&nbsp;tentaram&nbsp;ajudá­la?
(0,5)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





3-
Por&nbsp;que&nbsp;os&nbsp;pais&nbsp;de&nbsp;Maria&nbsp;usaram&nbsp;a&nbsp;comparação&nbsp;da&nbsp;menina&nbsp;com&nbsp;o&nbsp;diamante?
(1,0)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



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4­
Por&nbsp;que&nbsp;Maria&nbsp;achava&nbsp;que&nbsp;não&nbsp;valia&nbsp;nada?
(1,0)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







5­
Escreva&nbsp;nos&nbsp;parênteses&nbsp;que&nbsp;personagem&nbsp;do&nbsp;texto&nbsp;disse&nbsp;a&nbsp;afirmação:
(1,0)



­&nbsp;“...Para&nbsp;nós&nbsp;você,&nbsp;é&nbsp;uma&nbsp;preciosidade”.&nbsp;(______________________)



­&nbsp;“...Quanto&nbsp;mais&nbsp;rara&nbsp;é&nbsp;uma&nbsp;coisa,&nbsp;mais&nbsp;ela&nbsp;vale”.&nbsp;(__________________)



­&nbsp;“Você&nbsp;já&nbsp;se&nbsp;deu&nbsp;conta&nbsp;que&nbsp;em&nbsp;todo&nbsp;mundo&nbsp;só&nbsp;existe&nbsp;uma&nbsp;você?”&nbsp;(_______________)



­&nbsp;“Então&nbsp;eu&nbsp;sou&nbsp;a&nbsp;coisa&nbsp;mais&nbsp;valiosa&nbsp;do&nbsp;mundo”.&nbsp;(___________________)



GRAMÁTICA



<!--[if !supportLists]-->1-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Que
substantivos foram usados pelo pai, na conversa com Maria, para que a menina
compreendesse o seu valor: (1,0)



(&nbsp;&nbsp; ) Bonito, precioso 

(&nbsp;&nbsp; ) Raro, ouro 

(&nbsp;&nbsp; ) Diamante, único 

(&nbsp;&nbsp; ) Ouro, diamante 

(&nbsp;&nbsp; ) Valioso, único



2-
Classifique os substantivos em: (0,5)



<!--[if !supportLists]-->(A) <!--[endif]-->- Substantivo simples

<!--[if !supportLists]-->(B) <!--[endif]-->- Substantivo composto

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
) diamante&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;
) arroz-doce

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
) guarda-roupa&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
(&nbsp;&nbsp; ) couve-flor

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
) escola&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; ) vidro



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3-&nbsp;
Reescreva as frase abaixo colocando as palavras grifadas no diminutivo:
(1,0)



<!--[if !supportLists]-->a-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O
cão brincou com a bola e a menina achou uma graça .

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



<!--[if !supportLists]-->b-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->A
mãe comprou o presento para a filha.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4- Transforme as palavras abaixo em
adjetivos utilizando os sufixos oso, osa: (1,0)

<!--[if !supportLists]-->a-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Delícia&nbsp;&nbsp; ____________________________________

<!--[if !supportLists]-->b-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Cheiro&nbsp;&nbsp;&nbsp; ______________________________________

<!--[if !supportLists]-->c-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Coragem
_____________________________________

<!--[if !supportLists]-->d-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Cuidado
______________________________________

<!--[if !supportLists]-->e-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Atenção
________________________________________



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5-&nbsp;
Escreva os adjetivos pátrios correspondentes a cada país. (1,0)



<!--[if !supportLists]-->a-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->França
___________________________________

<!--[if !supportLists]-->b-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Argentina
________________________________

<!--[if !supportLists]-->c-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Chile
___________________________________

<!--[if !supportLists]-->d-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Brasil
___________________________________

<!--[if !supportLists]-->e-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Portugal
_________________________________









DITADO (1,0)





<!--[if !supportLists]-->1-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->____________________________________________________



<!--[if !supportLists]-->2-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->____________________________________________________



<!--[if !supportLists]-->3-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->____________________________________________________



<!--[if !supportLists]-->4-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->&nbsp;____________________________________________________



5-_____________________________________________________



6-_____________________________________________________



7-_____________________________________________________



8-_____________________________________________________



9-_____________________________________________________



10-_____________________________________________________