Poema-"Ali" Paulo Leminski
Autor: publicidadeizabela | Publicado: 2009-05-26T20:26:00-07:00

"Ali"ali só ali se se alice ali se visse quanto alice viu e não disse se ali ali se dissesse quanta palavra veio e não desce ali bem ali dentro da alice só alice com alice ali se pareceProjeto de interpretação de poema1 IntroduçãoO projeto consiste na escolha de um poema feito por um dos cinco poetas contemporâneos brasileiros cujo perfil nos foi apresentados na aula teorica, sendo eles Wally Salomão, Paulo Leminsk, Augusto de Campos, Décio Pignatari e Arnaldo Antures. A proposta era fazer uma adaptação do poema escolhido ao modo em que entendemos, pensar numa nova roupagem para gravação em áudio. O poema escolhido foi “Ali” de Paulo Leminsk, que lembra a personagem principal da história infantil “Alice no país das maravilhas”.2 ObjetivoNosso maior objetivo era minimizar ou até mesmo destituir a associação do poema com a Alice da historia. Para isso, construímos uma personagem que de algum modo causa interrogações e reações adversas a sua presença, por isso há um ambiente em que surgem muitas fofocas contra ela.3 JustificativaDiante de tantos recursos tecnológicos, encaramos o desafio de fazer essa nova adaptação do poema. Percebemos que não bastava ter apenas tais ferramentas disponíveis, mas que era preciso um conhecimento no mínimo básico para execução e finalização do projeto, além do entendimento da intenção e das diversas interpretações que o autor quis passar.4 Métodos e técnicas utilizadosDesde as primeiras idéias e experimentos buscamos trazer a personagem Alice como uma pessoa que sabe de muita coisa, mas não passa a informação ou quando passa, transmite de forma incompleta. Por agir dessa forma, algumas garotas a desprezam e fazem confabulações e instigam contra ela. O ponto no qual trabalhamos foi uma dramatização nas falas dessas “amigas” ao vê-la passar. Confira abaixo a nova versão do poema “Ali”.1. Início de uma trilha musical de suspense2. uma voz mais grave diz: - Olha ali3. aparece um som de uma batida4. uma ou mais pessoas faz um comentário:- Parece alice5. outra pessoa com voz mais rouca faz um jogo de palavras dizendo:- parece, visse, disse, visse, disse, parece aliceEnquanto a voz principal fala essas palavras, outra voz pode entrar repetindo a pronúncia da última palavra após a 1ª voz dizer a 2ª palavra.      6. silêncio de uns 1 segundo     7. outra voz perguntaria:-E quanto alice viu e não disse se ali ali se dissesse?     8. após o toque de violão tipo vrum ou brum brum outra voz diria- quanta palavra veio e não desce ali! - ali? - sim ali, bem ali. - há sôoooooooooo - com alice - só alice - alice se parece.       9. Finalização com o jogo de palavras:- parece, visse, disse, visse, disse, parece alice.5 Descrição do produto ou processo e ferramentas utilizadas O áudio possui 1minuto e 41 segundos de duração contendo vozes e diversos sons musicais.  A última interpretação e gravação do poema foram realizadas com as vozes de Alcione, Fabiana e Kathiane, no estúdio da faculdade.  A edição completa foi feita pela Fabiana que conseguiu os sons musicais por meio do site 4shared, que permite baixar vários tipos de músicas mp3. A edição foi feita no programa audacity, já que permite trabalharmos com a inserção e retiradas de sons. Não houve nenhuma dificuldade na hora da execução do projeto, uma vez que ela possui os conhecimentos necessários do programa.6 Considerações A elaboração do projeto nos proporcionou um contato direto com as teorias estudadas em sala de aula. A prática nos possibilitou um melhor entendimento sobre os conteúdos da disciplina. Descobrimos que podemos brincar poeticamente com as palavras, os toques musicais e o que essa alteração pode causar nos ouvintes. Acreditamos que o áudio possa ser um importante arquivo de preservação de nossa cultura, bem como incentivar as pessoas a ter um maior contato com as obras dos poetas brasileiros, bem como uma participação ativa com o acervo disponível.Também aprendemos que somos capazes de criar sempre, de inovar e de expressar nossos conhecimentos de maneira em que isso não fique numa linguagem extremamente formal, mas uma linguagem descolada em que possa atingir diversas pessoas com gostos diferenciados.  Centro Universitário Metodista Izabela HendrixComunicação Social – Jornalismo / 3º períodoTópicos de Comunicação e Arte – Alemar RenaAlcione InácioFabiana Braz FariaFernanda RibeiroKathiane Francelina Dias_____________________________________________________________________