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IMORALIDADE em Niterói
Autor: Ney Carlos | Publicado: 2010-09-07T08:19:00-07:00

O mesmo Desembargador LUIZ ZVEITER que foi protagonista da anulação acima referida (- ver post anterior) , em decisão do CNJ de 05 de maio de 2010, por favorecimento à namorada e amiga, dias depois toma outra decisão suspeita que favorece mais amigos e familiares.Dessa vez, o Desembargador anula a decisão da Juíza Margaret de Olivaes Valle dos Santos, da 4ª Vara Cível de Niterói, que determinou ao Município de Niterói que deixe de aprovar e suspenda autorizações emitidas para a construção de novos edifícios no Bairro Jardim Icaraí, que vem sofrendo uma violenta transformação – na qual suas casas estão se transformando em grandes prédios simultaneamente e sem qualquer planejamento associado às questões viárias e de transportes públicos. A decisão da Juíza se sustenta no fato de que essas autorizações foram emitidas sem a realização de estudos de impacto ambiental (EIA) e de impacto de vizinhança (EIV), exigíveis nos termos da legislação de Niterói.Porém, o Desembargador LUIZ ZVEITER concordou com os argumentos do Município de Niterói de que essa decisão compromete a arrecadação de impostos e o planejamento das construtoras!?!? Eles se lixam para a qualidade de vida do cidadão!Por sua vez, o Prefeito de Niterói, JORGE ROBERTO SILVEIRA, aquele que está há mais de 20 anos à frente da cidade, mas não sabia do Lixão do Morro do Bumba, ficou muito contente com a decisão do Desembargador, eis que já decidiu que seu candidato a Deputado Federal nas próximas eleições será o advogado SÉRGIO ZVEITER, que vem a ser o sobrinho do Desembargador LUIZ ZVEITER.Seria uma precipitada impressão, ou estaria o Desembargador reincidindo na IMORALIDADE para atender a seus amigos e parentes???Acessem o link a tramitação da Ação Civil Pública proposta pelo MPE contra o Município de Niterói, na qual pode ser lida a íntegra da decisão da Juíza e também encontrada mais uma VERGONHOSA decisão do Desembargador – que, em compensação, foi de uma celeridade poucas vezes vista no judiciário.
Canadá estuda matar 200.000 focas cinzentas em 5 anos
Autor: Ney Carlos | Publicado: 2010-09-07T08:27:00-07:00

Agência AFPMONTREAL - As autoridades canadenses avaliam a possibilidade de matar 220.000 focas cinzentas ou esterilizar 16.000 fêmeas num período de cinco anos, na ilha Sable Island, costa leste, para proteger a pesca do bacalhau, segundo documento oficial divulgado nesta sexta-feira.Segundo o texto, o Ministério de Pesca e Oceanos do Canadá estima que 300.000 focas cinzentas que vivem na região dizimam as populações da espécie.A iniciativa foi criticada por Mark Butler, do Centro de Ação Ecológica de Halifax, para quem esta não é uma solução de longo prazo."Se começarmos a matar focas para proteger o bacalhau, o morticínio deverá continuar durante séculos porque seus predadores naturais (como os tubarões) já foram dizimados. É um círculo vicioso", disse.A Sable Island é considerada um paraíso das espécies. Segundo o informe, 80% das focas da região reproduzem aí e convivem com 400 cavalos selvagens e mais de 300 tipos de aves dentro de um ecossistema fragilizado.Tanto a matança quanto a esterilização, são decisões ainda não tomadas pelo governo; custariam entre 20 e 35 milhões de dólares, exigindo o envio de veículos, combustível, trabalhadores.18:25 - 28/05/2010"Se começarmos a matar focas para proteger o bacalhau, o morticínio deverá continuar durante séculos porque seus predadores naturais (como os tubarões) já foram dizimados. É um círculo vicioso", disse.A Sable Island é considerada um paraíso das espécies. Segundo o informe, 80% das focas da região reproduzem aí e convivem com 400 cavalos selvagens e mais de 300 tipos de aves dentro de um ecossistema fragilizado.Tanto a matança quanto a esterilização, são decisões ainda não tomadas pelo governo; custariam entre 20 e 35 milhões de dólares, exigindo o envio de veículos, combustível, trabalhadores.18:25 - 28/05/2010- País considerado com um dos melhores IDHs mundiais preso a costumes assassinos antiqüíssimos.
CNJ investiga presidente do TJ-RJ por favorecer ex em concurso
Autor: Ney Carlos | Publicado: 2010-09-07T08:18:00-07:00

Portal TerraRIO - O presidente do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro (TJ-RJ), Luiz Zveiter, é investigado por sindicância do Conselho Nacional de Justiça (CNJ) por suspeitas de favorecimento ilícito em concurso público. Zveiter é suspeito de ter beneficiado a ex-namorada Flávia Mansur Fernandes em um concurso para tabelião, realizado em 2008, quando era corregedor do TJ-RJ e presidiu a comissão do concurso. As informações são do jornal Folha de S.Paulo.O concurso foi anulado pelo CNJ em abril, após denúncias de inscritos, que questionaram também a aprovação de Heloísa Estefan Prestes, amiga de Zveiter. De acordo com a portaria que instituiu a sindicância, Zveiter nomeou Heloísa Prestes para o 2º Ofício de Justiça de Niterói, quando deveria ter nomeado o tabelião substituto mais antigo do cartório. Posteriormente, ele designou Flávia Mansur para ser tabeliã substituta no mesmo local. Segundo o CNJ, caso haja decisão para abrir processo administrativo disciplinar contra Zveiter, a punição máxima é a aposentadoria compulsória.07:19 - 18/06/2010
James Lovelock
Autor: Ney Carlos | Publicado: 2010-09-07T07:22:00-07:00

A Teoria de Gaia de James Lovelock A visão da Terra do espaço, pelos olhos de um astronauta ou através da mídia visual, produz a impressão de ela se comportar como um planeta vivo, onde os seres vivos, o ar, os mares e as rochas se reúnem e interagem: o superorganismo Gaia (nome de uma antiga deusa grega da Terra).A teoria de Gaia supõe uma Terra viva, sistema auto-regulador e auto-organizador, constituído de componentes físicos, químicos e biológico, impelido pela luz do Sol, no qual o clima e a composição química se mantêm em equilíbrio homeostático por longos períodos, até uma contradição interna ou força exterior provocar um abalo que leva a uma nova situação estável. Gaia começa onde as rochas da crosta terrestre encontram o magma no interior da Terra e vai até os limites da atmosfera; está sempre a mudar, porém, no breve espaço de uma vida humana, mantém-se estática pelo tempo suficiente para se constatar e se compreender sua beleza.Em Gaia permanece ativo o mundo caótico que antecedeu a vida; a informalidade da associação de seus ecossistemas, e das espécies que a constituem, promove a sua longevidade e a sua força. A vida e o meio ambiente interagem num processo evolutivo indivisível e único, não se separam (ou seja, não é apenas o organismo que se adapta ao meio ambiente). Gaia está viva, é o maior organismo vivo do sistema solar, participa do Universo, e cada ser humano faz parte dela; mas já chegou a sua meia-idade e não apresenta a mesma robustez de eras anteriores: está sensível às perturbações humanas e busca um novo ponto de equilíbrio.O calor do Sol tem aumentando progressivamente e a auto-regulação de que depende a vida pode estar ameaçada, principalmente com os agravos causados pelos seres humanos. Gaia deve ser vista como uma nova forma de encarar a Terra, a humanidade e seu relacionamento com as outras espécies vivas. Do ponto de vista mitológico e histórico, a teoria de Gaia resgata um valor de tempos passados, em que acreditar em uma Terra viva e num Cosmos vivo era a mesma coisa.- Retirado da revista Filosofia: Ano II, nº 3.
Fome por Celso Pezza
Autor: Ney Carlos | Publicado: 2010-09-07T07:05:00-07:00

O poeta russo Nikolai Nekrasov (1821-1878) disse certa vez: ?No mundo impera um czar impiedoso: Fome é o seu nome!?. Ele estava certo. De acordo com a FAO (Food and Agricultural Organization), entidade da Organização das Nações Unidas (ONU), tivemos, em 2009, mais de 1 bilhão de pessoas no mundo passando fome. Este é o mais alto índice desde 1970, quando começaram a fazer estatísticas oficiais sobre o assunto. Este mal se concentra nos países não desenvolvidos e é a maior vergonha para o planeta. Também de acordo com a ONU e a Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), temos entre 9-10 milhões de pessoas que morrem de fome por ano. Deste total, perto de 7 milhões são crianças com até 5 anos de idade. A fome é a principal causa de mortalidade no mundo, acima de qualquer doença. Em 1974, durante uma conferência mundial sobre alimentação, a ONU reiterou que ?todo homem tem o direito de ser livre da fome e da desnutrição?. Já a comunidade internacional deveria ter como objetivo garantir o acesso de todos ao alimento suficiente para uma vida sadia. Os anos se passaram, e em 2009, durante outra reunião, concluíram que, apesar de todos os esforços, a fome no mundo aumentou. A fome é como uma doença que afeta uma classe bem definida: aquela que não tem o mínimo recurso para pagar pela comida! Ela não afeta todas as classes da sociedade nem todos os países. Ela não pode ser classificada como uma pandemia, pois não é contagiosa. Mas ela mata mais do que qualquer doença existente na Terra. Há quem a classifique como uma doença social, e há quem diga que é inerente à civilização e que sempre existiu. Uns dizem que é falta de alimentos, mas, na verdade, o que falta é o acesso aos alimentos. A comida existe, e o desperdício é grande! As falhas de colheitas, transporte e armazenamento, o ato de jogar fora por questões econômicas e para manter os preços, e a ganância desenfreada de quem vive da desgraça alheia só contribuem para esta vergonhosa situação. O nosso próprio lixo é uma afronta a quem não tem o que comer. Muitos peritos nas questões de fome afirmam que a melhor maneira de reduzi-la é através da educação, pois as pessoas instruídas têm mais capacidade de sair do ciclo de pobreza que provoca a fome. Evidente que é necessário alimentar quem tem fome, mas o mais importante é dar condições para o ser humano ter uma boa educação que possibilite a sua emancipação, libertando-o da dependência de esmolas e doações de quem tem maior poder econômico. Dentro deste contexto, é interessante observar as recentes campanhas da fraternidade da CNBB (Conferência Nacional dos Bispos do Brasil), que elegeram para o ano de 2010 o tema Economia e vida, com o lema de que não se pode servir a Deus e ao dinheiro. Para 2011, também já foi escolhido o tema Fraternidade e vida no planeta, com o enigmático lema A criação geme em dores de parto. Uma dor de parto precede um nascimento. Será muita utopia imaginar que está para nascer um novo mundo sem a fome?Célio Pezza é escritor, com formação acadêmica em química e administração de empresas. 23:51 - 10/03/2010
Autor: Keli Oliveira | Publicado: 2012-09-01T14:07:00-03:00

Acredito que a arte "puxa" pessoas e "limpa" almas... Como hoje é dia 1 de setembro, dia da bailarina, me lembrei de postar coisas sobre o tema. Vai la:

Esta é Ninette de Valois fundadora da primeira escola Royal Ballet, uma das primeiras do planeta! Foto de 1931
Aprendendo....
Autor: Keli Oliveira | Publicado: 2011-10-30T14:48:00-02:00

Até agora só temos os feitos. Agora é hora de pensamento.
Andei pensando sobre pessoas. Muito complicado. O ser humano é complicado.  E o que seriam dos psicólogos se não fosse essa tal complicação! rs
A pergunta é: Por que existem coisas na vida que demoramos tanto a entender e apreender?
Talvez seja porque as pessoas mudam constantemente; de idéias, de formas de agir e pensar. E isso confunde e atormenta quem convive.
O grande segredo talvez seja escolher alguém para conviver que realmente esteja disposto a conversar. Sobre tudo. Por que é na conversa que as pessoas se entendem. E não é só, simplesmente conversar. É preciso SABER DIALOGAR. Porque aquela história de ´"só eu sei, só o que eu faço é certo, só eu sou o melhor" e etc.... me poupe!!!! Quem é que aguenta conviver com um ser de idealização suprema????? Não existe. Fora que saber respeitar o outro não é ser sempre uma balança equilibrada.Num dia, um está mais "descabeçado" do que o outro, mais "cabeça dura", masi "difícil de lidar e conversar  e vice e versa...
Difícil, não?
A vida não é fácil. E não há nada mais gostoso do que um amor que quer ser vivido. Compartilhado, sonhado junto e trocado...
Boa semana para vocês!
Grande abraço!
Keli.
Mais uns!
Autor: Keli Oliveira | Publicado: 2010-08-29T21:04:00-03:00

Este é o mesmo rosinha da outra foto, mas esta saiu melhor!

Este é com detalhe, todo no verde-escuro
Mais modelos!
Tem dias que sai vários num dia só!
Como ganhei novas cores não resisti fazê-los!
Novas!!!
Autor: Keli Oliveira | Publicado: 2011-07-20T19:41:00-03:00

Nossa, admito que abandonei aqui... também a pessoa aqui, dona do blog quer ser professora de ballét, aluna, psicóloga, estudante, dona de casa, boa namorada, boa irmã.... não dá né gente!

Mas hj consegui fazer novas coisinhas... colares lindinhos! Que vão arrazar nas noites por aí! Bjs a todos!!!
Miley fará um Google Hangout com Will.i.am amanhã!
Autor: Vanessa | Publicado: 2013-04-22T14:56:00-07:00

Para a divulgação do seu novo álbum, #willpower, o cantor Will.i.am vai fazer um Google Hangout com os fãs amanhã, e ele não estará sozinho.

De acordo com o tweet abaixo, Britney Spears, Nicole Scherzinger e, para a nossa surpresa, Miley Cyrus, também estarão presentes! As três cantoras fazem uma participação especial no álbum de Will.

Tradução: Estarei com @britneyspears @mileycyrus @nicolescherzy no livestream do Youtube com o Google Hangout às 4:15 PST youtube.com/illwilly #WillPowerHangout

O livestream deve começar as 20:15, aqui no Brasil.
Leia a prévia da entrevista para a ELLE UK
Autor: Vanessa | Publicado: 2013-04-29T09:10:00-07:00

O site americano Metro revelou parte da entrevista feita com Miley à ELLE UK. Confira:

 Miley Cyrus espera ser capaz de continuar sendo sexy sem precisar mostrar os seios.

A adolescente atrevida da Disney fez a promessa depois de revelar que agora está aconselhando a criança selvagem Justin Bieber em sua carreira, com a atualização de seu relacionamento instável com Liam Hemsworth.

“Uma estrela não precisa tirar a roupa para ser sexy, porque você naturalmente tem o poder de uma estrela.”, a garota de 20 anos disse que brincou com seu decote na capa da revista da ELLE.

“Sexo vende, mas você precisa encontrar uma maneira não apenas mostrando seus peitos. Eu não quero ser uma modelo glorificada. Elas só andam no palco e é tudo sobre suas roupas- ou a falta delas.“, disse ela.

Defendendo seu photoshoot nua em um lençol que fez aos 15 anos para a fotógrafa Annie Leibovitz, Cyrus disse: “Você não pode sequer olhar para algo que é simplesmente lindo, sem imediatamente ir para o sexo. Isso é triste.”

Vindo debaixo de fogo em sua adolescência, por fumar em um bong e por suas fotos picantes, a ex-estrela de Hannah Montana acha que ela pode ajudar conversando com Bieber sobre alguns prós e contras.

“Notei que ele (Justin Bieber) estava tirando aquelas fotos com os amigos e fazendo muita besteira, e eu agarrei ele e disse: “Basta tirar uma foto do momento com seu cérebro, para que não se esqueça.”

Ela continuou: “Eu não me lembro da estréia do filme de Hannah Montana – e meu filme em 3D superou todos na bilheteria. Eu não me lembro de estar lá. Tudo o que eu me lembro daquela noite é que eu parei e pedi um milkshake de morango com antecedência. Isso é tudo. É uma loucura. Você acha que está no presente, mas não está.”

Quanto aos seus próprios problemas com a fama e o noivado com o ator australiano de 23 anos, Liam, a estrela diz que os fãs não deveriam tirar conclusões pelas jóias entre seus dedos ou updates dados pelo seu pai Billy Ray Cyrus ou pelo amigo Snoop Lion.

“Nós temos uma casa e cachorros juntos. Parece certo estar usando esse anel e estar comprometida. Mas nós mantemos nosso relacionamento discreto e não falamos mais disso“, ela disse sobre sua vida com a estrela de Jogos Vorazes.

Esses dias Miley admitiu que aprendizagem é uma coisa boa quando vem do estrelato depois de ser contratada aos 11 anos pela Disney.

“Eu era apena um bebê! Não tinha dentes nem peitos. Eu era uma menininha. É uma coisa louca o fato de como uma decisão tomada quando você é criança pode mudar sua vida inteira – que alguém iria confiar a uma criança o seu próprio futuro,” ela disse. “Foi sorte eu ser capaz de amar e fazer aquilo dar certo.”

Leia a entrevista completa na edição da ELLE UK de junho que estará a venda na quarta.
Vídeo dos bastidores da sessão de fotos para Elle UK é divulgada
Autor: Vanessa | Publicado: 2013-04-29T09:11:00-07:00

O site da revista Elle UK acabou de liberar o vídeo dos bastidores do photoshoot de Miley. Lembrando que a revista começa a ser comercializada no dia 1º de maio. Confira a matéria e o vídeo legendado logo abaixo:

Está prestando atenção, Simon Cowell? Miley Cyrus – nossa garota da capa de junho loira de topete – sabe exatamente como apresentar aquele ‘X factor’.

‘Uma estrela é alguém que não precisa tirar as roupas para ser sexy porque tem naturalmente o poder de estrela,’ ela disse para escritora da Elle Janice Turner. ‘Sexo vende, mas você tem que achar uma forma de não apenas mostrar seus peitos. Eu não quero ser uma modelo glorificada. Elas apenas andam no palco e é tudo sobre suas roupas – ou falta delas.

Então, para nós, conhecer Miley teve tudo a ver com fazê-la trazer sua personalidade para as peças da estação – aquelas da Saint Laurent, Fendi, Emilio Pucci e Simone Rocha. Ela deixa maravilhosa 10 páginas da revista – fotografada por Jan Welters – na nossa edição, a venda em 1 de maio.

Você pode ler a imperdivel entrevista completa (e sim, ela fala sobre Liam), mas na maioria do tempo, para aqueles fãs que já estão para explodir de tanto esperar, aqui está o exclusivo ‘behind – the – scenes’ do shoot de Miley. Aproveitem.
Miley Cyrus: Meu novo álbum não se chama Reborn.
Autor: Vanessa | Publicado: 2013-04-21T16:18:00-07:00

Como tínhamos postado aqui no site, de acordo com o site America Top 40 With Ryan Seacrest, um programa de rádio do Ryan Seacrest, o novo álbum da Miley seria chamado de ”Reborn.”

Dias depois do rumor rolando na internet, a Miley finalmente falou em seu Twitter sobre o rumor e confirmando que esse não é o nome de seu novo álbum. Confira o tweet:

Miley Ray Cyrus: Meu álbum definitivamente não se chama reborn. (x)

E aí Smilers, ansiosos para saber o nome verdadeiro do novo álbum da Miley!?!
Miley chega aos 26 milhões de curtidas no Facebook!
Autor: Vanessa | Publicado: 2013-04-29T09:12:00-07:00

Durante a noite de hoje, Miley completou em sua pagina oficial do Facebook 26 milhões de curtidas. Confira o print:

Clique aqui se você ainda não curte a página oficial de Miley no Facebook.
Ken Baker fala sobre o próximo single de Miley
Autor: Vanessa | Publicado: 2013-04-22T14:55:00-07:00

Ainda não temos muitas informações sobre o lançamento do primeiro single de Miley do seu próximo álbum. Mas essa situação está, pouco a pouco, caminhando pra outro rumo.

Ken Baker, que é colonista do E! e uma fonte muito confiável, disse em seu Twitter que o single deve sairpossivelmente em Junho.

Tradução: Eu ouvi dizer que Miley Cyrus vai lançar seu primeiro single nesse verão, possivelmente em Junho. Mal posso esperar. RT se você planeja baixar a música.

Esperamos que ele divulgue mais detalhes em breve.
Promoção: "Ganhe umas das 10 revistas Cosmopolitans autografadas pela Miley"
Autor: Vanessa | Publicado: 2013-04-25T09:15:00-07:00

O site oficial de Miley, MileyCyrus.com, acaba de lançar uma super promoção valendo “10 revistas Cosmopolitans“, autografadas pela própria Miley! Saiba como participar:

Você já está automaticamente inscrito na promoção ao acessar a sua conta no MiFans!A promoção vai de 01 de abril de 2013 a 30 de abril de 2013.Miley já autografou para o 10 vencedores da Cosmo!Tenha certeza de validar o seu E-MAIL no seu perfil.

Smilers, BOA SORTE!

(Nota: Não é necessário comprar para entrar – todos os fãs que se inscreveram em sua conta no MiFans e tem um endereço de e-mail verificado em seu perfil serão inseridos – ver regras oficiais)

Que promoção MARAVILHOSA hein? Não deixem de acessar sua conta no MiFans para participar!
Selena Gomez fala sobre Miley em uma recente entrevista para rádio Z100
Autor: Vanessa | Publicado: 2013-04-25T09:13:00-07:00

Em entrevista à rádio Z100 para divulgação do seu novo single “Come and Get it”, Selena Gomez falou sobre a vez em que esteve com Miley e Taylor Swift em um estúdio no ano passado, na mesma hora, porcoincidência. Confira o que dito, a partir do minuto 5:53:

Transcrição: Entrevistadora - Eu vi você, Taylor Swift e Miley Cyrus em um estúdio juntas, será para o seu álbum?

Selena: Oh não, na verdade Miley e eu estávamos gravando no mesmo estúdio, e Taylor estava comigo, então estávamos todas lá.

Entrevistadora: Eu pensava que vocês estavam fazendo uma parceria.

Selena: Achei engraçado que as pessoas acharam isso. Isso seria divertido.

Entrevistador: Você entrou num estúdio depois que Miley saiu, aquilo não estava cheirando à maconha?

Selena: Ela estava em um estúdio separado, eram estúdios diferentes. Tem vários.

Entrevistador: Você sabe, ela tem saído com o Snoop, tem festejado.

Selena: Ela está “swagging”*.

Swag* – Não há tradução literal para a palavra. É uma maneira de definir como alguém se comporta, se veste, fala, lida com as situações. Uma pessoa legal e divertida, basicamente. É usado principalmente no hip hop para descrever que alguém se veste bem, é amado por todos e é bem sucedido.
Snoop Dogg fala sobre Miley em nova entrevista e confirma o fim de seu noivado
Autor: Vanessa | Publicado: 2013-04-23T09:19:00-07:00

Em entrevista recente Snoop Lion, que fez uma parceria com Miley na música Ashtrays and Heartbreaks, teria confirmado o fim do noivado de Cyrus e Hemsworth. Confira:

Eles estão juntos ou não?

A questão perene tem assolado o noivado ‘preparado para combate’ de Miley Cyrus e Liam Hemsworth por meses. Mas foi só os rumores da separação e notícias de que o casamento ainda estaria de pé começarem que o último colaborador musical de Cyrus, Snoop Dogg – com quem ela se uniu para uma música reggae, “Ashtrays and Heartbreaks” – deixou mais dúvidas sobre o caminho do casal ao altar.

“O single ‘Ashtrays and Heartbreaks’ que lancei com Miley Cyrus está indo muito bem porque é aquele tipo de música que fala sobre mudanças, virada, sabe, apenas passar pelas coisas. E nós dois estamos passando por algo agora,” Snoop explicou em um segmento no HuffPost Live.

Sem ofensas, Snoop: Pelo que Miley ‘está passando’?

“Não posso falar por ela, você sabe do que estou falando, mas eu sei que ela tem uma relação que não existe,” ele continuou. “Eu sei que ela provavelmente está em uma transformação com sua vida, música e carreira.”

Enquanto Snoop não mencionava se sua relação era com seu noivo Hemsworth – que Cyrus é noiva desde junho de 2012 – o rapper ofereceu um pequeno conselho para sua colega de música durante seu tempo de tumulto.
“Ela tem 20 anos e é uma ótima artista para se trabalhar junto. Ela sabe o que quer na vida,” ele disse sobre a antiga queridinha da Disney. “Eu sinto que talvez essa seja a hora para ela se recuperar assim como eu estou me recuperando.“ 
Miley na lista ”As 50 garotas que movem o mundo”
Autor: Vanessa | Publicado: 2013-04-25T09:19:00-07:00

O site da Fuse fez uma lista especial com ”As 50 garotas que movem o mundo” e Miley não ficou de fora, pegando a #25 posição! Confira:

25- Miley Cyrus

Clique aqui e confira a lista completa!
Fazendo uma pesquisa na internet sobre o conceito de hipertexto, relatando o que mais me chamou atenção sobre o assunto.
Autor: RCOLIVEIRA | Publicado: 2011-07-26T07:01:00-07:00

É toda informação da net a onde esteja disponível em um ambiente digital em uma estrutura de blocos de texto, e que você tenha acesso através de hiperlinks, links e ícones. O hipertexto é uma representação espacial permitindo acesso por meio de redes e tramas, essa representação propicia a interatividade e pode favorecer a melhor compreensão do que se conhece indo de encontro as teorias pedagógicas que defendem a autonomia, a interação e construção de conhecimentos.
Projeto Curso de Introdução ao Linux para Professores nos Finais de semanas
Autor: RCOLIVEIRA | Publicado: 2011-07-27T15:16:00-07:00

JUSTIFICATIVA Este projeto diante dessas novas concepções, pretende integrar os professores e funcionários ao mundo de novos conhecimentos e tecnologias. Nesse sentido a escola se propõe a encampar o projeto Informática na Escola para ampliar conhecimentos com primor na área da informática.OBJETIVO GERAL Oferecer aos professores e funcionários o curso básico de introdução ao Linux Educacional com o intuito de possibilitar o conhecimento e uso das ferramentas de um computador para diversos fins, inclusive na realidade digital.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Proporcionas aos professores e funcionários a interação com os Multimeios com recursos pedagógico;  Desenvolver o conhecimento básico de informática; Ampliar a capacidade de domínio das novas tecnologias; Compreender a necessidade de atualização constante sobre o meio em que se vive; Construir novas possibilidades de aprendizagem significativas; Conhecer e usar cm autonomia as ferramentas disponíveis em um computador; Perceber a importância da informática na computação;METODOLOGIA O projeto será realizado aos finais de semana com um período de 65 horas. Sendo que 45 horas de maneira a explorar programas e ferramentas que compõe o computador e 20 horas de revisão e ampliações de atividades orais e práticas. Realizaremos também conversas informais compostos da exposição do conteúdo e apresentação da ferramentas tecnológicas.RECURSOS Serão utilizados os recursos materiais disponibilizados pela  a escola, tais como:  10 computadores (Disponíveis no Laboratório de informática); Impressora; software de jogos educativos (Mundo da Criança); Apoio da equipe do núcleo gestor. Serão utilizados também Cds  e Pendrive para transferência de arquivos.AVALIAÇÃO Freqüência; Compromisso com as atividades; Participação; Responsabilidade e desempenho;PÚBLICO ALVO Professores e Funcionários RESPONSÁVEISAntônia Bezerra de AraújoRonaldo Custódio de Oliveira
comentario sobre o video do youtube “Educação e Tecnologia” de Ladislau Dowbor.
Autor: RCOLIVEIRA | Publicado: 2011-07-26T07:09:00-07:00

Educação e TecnologiaAs novas tecnologias têm aumentado a densidade do conhecimento (na educação, na indústria, na agricultura e etc.) e a educação é a principal porta de acesso para que o indivíduo possa utilizar essas novas ferramentas de forma consciente.Para isso é preciso capacitar os professores para que eles possam ter uma nova percepção dessas tecnologias utilizando-as não apenas no currículo escolar mais sim tornando a escola um local articulador e organizador dos diversos espaços do conhecimento (TV, internet, cursos etc.)
“Quem sou eu como professor e aprendiz? minha reflexão através desse contexto.
Autor: RCOLIVEIRA | Publicado: 2011-07-26T07:13:00-07:00

A educação vem sofrendo mudanças, as tecnologias de informação vem incetivando a busca de novos saberes, e o professor não pode mais viver no passado; e neste contexto devemos ser capazes de produzir novos conhecimentos, através da realidade que nos cerca.
minha sintetize  e reflexões acerca da tema: A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento.
Autor: RCOLIVEIRA | Publicado: 2011-07-26T07:18:00-07:00

A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento. O aprendizado se estende ao longo de toda nossa vida e, o grande fluxo informações gerada nesses novos meios de comunicação e interatividade faz com que cada vez se aprenda mais e se fracasse cada vez mais na tentativa de aprender e sociedade ver isso com fracasso escolar.  As tecnologias da informação estão criando novas formas de distribuir socialmente o conhecimento, tornam necessárias novas formas de alfabetização (literária, gráfica, informática, científica), uma nova cultura da aprendizagem, que a escola não pode e nem deve ignorar. A informatização do conhecimento tornou muito mais acessíveis todos os saberes e menos seletivos a produção e o acesso ao conhecimento. Hoje, qualquer pessoa informaticamente alfabetizada pode criar sua própria página web e divulgar suas idéias ou acessar as de outros. No entanto, para descobrir esse conhecimento não é simplesmente deixar-se invadir ou inundar por tal fluxo informativo, exigem-se maiores capacidades ou competências cognitivas dos leitores dessas novas fontes de informação, cujo principal veículo continua sendo a palavra escrita. A escola, em nossa sociedade, já não é a primeira fonte de conhecimento para os alunos já não pode proporcionar toda a informação relevante, o que se pode fazer é ela formar os alunos proporcionando-lhes capacidades de aprendizagem que lhes permitam uma assimilação crítica da informação para que possam entendê-las e expor suas idéias ou criticas sobre o assunto.Não cabe mais à educação proporcionar aos alunos conhecimentos como se fossem verdades acabadas; ao contrário, ela deve ajudá-los a construir seu próprio ponto de vista, pode formar os futuros cidadãos para que sejam aprendizes mais flexíveis, eficazes e autônomos, aonde eles possam ter:• Competências para a aquisição de informação. • Competências para a interpretação da informação. • Competências para a análise da informação. • Competências para a compreensão da informação. • Competências para a comunicação da informação. Para mudar as formas de aprender dos alunos requer também mudar as formas de ensinar de seus professores. Quem não pode ter acesso às múltiplas formas culturais de representação simbólicas socialmente construídas (numéricas, artísticas, científicas, gráficas, etc.) está socialmente, economicamente e culturalmente empobrecido. Encontrar uma forma de aprender se relacionar-se com conhecimento esse tem sido maior desafio.
Autor: RCOLIVEIRA | Publicado: 2011-12-02T03:56:00-08:00

PLANO DE AULACONTEÚDOBroffice ImpressMETODOLOGIAApresentar o programa e suas funções;Mostrar o painel de tarefas, layout, páginas mestres, animação e transição de slides;Pedir para os alunos criarem slides com temas discutidos em sala de aula  e fazerem apresentações. PÚBLICO ALVOAlunos do 5º anoDURAÇÃO 3:00 hLOCALLaboratórioRESPONSÁVEIS:ANTONIA BEZERRA DE ARAÚJORONALDO CUSTÓDIO DE OLIVEIRA
conceituação sobre hipertexto, utilizando tudo conhecimento que obtive sobre o que li do assunto. até agora
Autor: RCOLIVEIRA | Publicado: 2011-07-26T06:52:00-07:00

Conceituando hipertextoHipertextos são dados disponibilizados na internet organizados em formas de: blogs, sites, fórum, etc. Onde o usuário tem acessos a informações que podem o não lhe ser úteis.No âmbito educacional o hipertexto proporcia a interação para melhor compreensão do conhecimento, indo de encontro as teorias pedagógicas de autonomia e construção de conhecimento.Tendo como base esses conceitos o hipertexto pode ser utilizado pelo professor como ferramenta de estimulo ao raciocínio, a interpretação de fato e a distinção de idéias por parte de seus alunos, proporcionando-lhes diferentes perspectivas em relação a um contexto, trazendo grandes benefícios no que se diz respeito à construção individual e coletiva do conhecimento.
CURRÍCULO ESCOLAR  - ATV 3.2 - ANTONIA BEZERRA
Autor: RCOLIVEIRA | Publicado: 2011-12-02T03:18:00-08:00

Currículo são as disciplinas de um curso escolar ou seja, as metodologias e as estratégias organizada para orientar as atividades educativas, as formas de executá-las e suas finalidades. A aprendizagem escolar está diretamente ligada ao currículo organizado para orientar  os diversos níveis e as ações docentes. Para desenvolver um projeto no âmbito de um currículo, é preciso repensar as funções da escola, reformulando o design educacional tendo como foco principal o aluno. Pois, o mesmo, oferece condições para que o aluno tenha uma visão crítica sobre o mundo e continue buscando novas informações para completar sua formação.
A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER
Autor: Escola Estadual Prof. João Ferreira dos Santos | Publicado: 2011-08-25T11:23:00-07:00

A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER Segundo Paulo Freire a leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra. O ato de ler se veio dando na sua experiência existencial. Primeiro, a “leitura” do mundo do pequeno mundo em que se movia; depois, a leitura da palavra que nem sempre, ao longo da sua escolarização, foi a leitura da “palavra mundo”. Na verdade, aquele mundo especial se dava a ele como o mundo de sua atividade perspectiva, por isso, mesmo como o mundo de suas primeiras leituras. Os “textos”, as “palavras”, as “letras” daquele contexto em cuja percepção experimentava e, quando mais o fazia, mais aumentava a capacidade de perceber se encarnavam numa série de coisas, de objetos, de sinais, cuja compreensão ia aprendendo no seu trato com eles, na sua relação com seus irmãos mais velhos e com seus pais.A leitura do seu mundo foi sempre fundamental para a compreensão da importância do ato de ler, de escrever ou de reescrevê-lo, e transformá-lo através de uma prática consciente.Esse movimento dinâmico é um dos aspectos centrais do processo de alfabetização que deveriam vir do universo vocabular dos grupos populares, expressando a sua real linguagem, carregadas da significação de sua experiência existencial e não da experiência do educador.A alfabetização é a criação ou a montagem da expressão escrita da expressão oral. Assim as palavras do povo, vinham através da leitura do mundo. Depois voltavam a eles, inseridas no que se chamou de codificações, que são representações da realidade. No fundo esse conjunto de representações de situações concretas possibilitava aos grupos populares uma “leitura da leitura” anterior do mundo, antes da leitura da palavra. O ato de ler implica na percepção crítica, interpretação e “re-escrita” do lido.Professora: 01)	Segundo Paulo Freire, em que medida a leitura é importante para o processo educativo do indivíduo?02)	Por que a ampliação do significado de leitura implica também uma ampliação do significado mde alfabetização?03)	Para você,  o que significa ler de forma crítica e criativa?Cidinha
relação ensino aprendizagem
Autor: Escola Estadual Prof. João Ferreira dos Santos | Publicado: 2011-08-21T15:35:00-07:00

Sábio São Tomás, desde sua época ja havia percebido o velho provébio "quando um não quer, dois não brigam", nesse caso, quando um não quer aprender, não há Cristo que o faça. Essa resistência encontramos em sala de aula todos os dias, em todas as escolas. Não há familia, educador que convença, que conquiste, que faça acontecer aprendizagem numa mente resistente.Quando algo não nos é interessante, não há motivação, a mente não absorve, não retém a informação, não se fixa. Pode haver memorização, mas não aprendizagem, o que acaba se perdendo com o tempo. Somos agentes externos mesmo, porque a aprendizagem se precessa no interior das mentes, no sistema cognitivo e este deve estar pronto para receber a informação e assimila-la para sua vivência.Em nossa prática pedagógica a motivação, a relação com a vivência do aluno, seja atual ou futura é imprescindível. Na minha prática procuro motiva-los até´de forma lúdica, descontraida, mas sempre fazendo com que percebam a importância daquilo que está aprendendo.Encontro resistências, desinteresse e nesses casos acredito que terão tempo para aprenderem, ou na escola ou na vida, porque a vida sempre ensina, ou cobra...ProfªBoani
Autor: Escola Estadual Prof. João Ferreira dos Santos | Publicado: 2011-09-15T05:10:00-07:00

TAREFA DO DIA 16 DE SETEMBRO DE 2011Observe o registro de três crianças do 3º Ano que escreveram o número 35 numa situação de ditado feito pelo professor:305 - Fernanda30 e 35- Rodrigo35 - MariaAnalisem e respondam as questões:a)Quais hipóteses numéricas as crianças demonstram ao fazer esses registros?b)Que intervenções poderiam ser realizadas pelo professor a respeito dessas escritas?c)Por que uma criança ao escolher o registro de Maria, que escreveu o número apoiando-se no quadro numérico exposto na classe, justificou sua descoberta assim:Já sei! A gente tira o zero porque zero significa nada! Então não precisa colocar.d)A idéia de que o zero significa “nada” pode trazer conflitos no decorrer da aprendizagem? Quais intervenções podem ser feitas para que ao criança compreenda o papel do zero na escrita numérica?PC Cidinha – 15 de setembro de 2011.
tarefa
Autor: Escola Estadual Prof. João Ferreira dos Santos | Publicado: 2011-08-14T18:03:00-07:00

Cada um de nós tem seu conhecimento, sua bagagem, conhecimentos prévios adquiridos no decorrer da vida, desde a primeira infância. O aluno quando chega a escola já tras consigo toda essa bagagem cultural, onde interagindo com os colegas e com os educadores aprende e ensina. Cabe ao professor identificar, reconhecer e ter olhos para ver. Temos que ter um olhar diferenciado para cada aluno, porque cada ser é único, ninguém é vazio de conhecimento, todos tem a aprender e ensinar, o tempo todo, até o final da nossa existência.Profª  Boani- 4° ano B
RELAÇÃO ENTRE ENSINO E APRENDIZAGEM
Autor: Escola Estadual Prof. João Ferreira dos Santos | Publicado: 2011-08-18T06:11:00-07:00

Santo Tomás de Aquino disse que o professor está na mesma situação de um médico ou de um lavrador. O médico e o lavrador funcionam como agentes externos, pois a cura do doente ou o sucesso da plantação dependem da natureza do doente ou da qualidade do solo. Da mesma forma, o professor também é um agente externo. Ele colabora na aprendizagem do aluno, mas esta depende do próprio aluno. Há uma relação intrínseca entre o ensino e a aprendizagem. Não há ensino se não há aprendizagem. É necessário conhecer o fenômeno sobre o qual o ensino atua, que é a aprendizagem. Para haver ensino e áprendizagem é preciso: a) Uma comunhão de propósitos e identificação de objetivos entre o professor e o aluno.b) Um constante equilíbrio entre o aluno, a matéria , os objetivos do ensino e as técnicas de ensino.O ensino existe para motivar a aprendizagem, orientá-la, dirigi-la; existe sempre para a eficiência da aprendizagem. O ensino seria então, fator de estimulação intelectual.Professora:a) Segundo Santo Tomás de Aquino, qual a relação entre o ensino e aprendizagem?b) O que é preciso para que haja ensino e aprendizagem na sala de aula?PC Cidinha
COM O BODE EM CASA
Autor: Dalto Gomes | Publicado: 2011-10-16T23:32:00-02:00

COM O BODE EM CASA
Ouvi falar, certa vez, de uma família numerosa que vivia em um pequeno barraco, na periferia de uma grande cidade. Eram pai, mãe e treze filhos, nascidos a intervalos curtíssimos, sendo a mais velha de quinze anos e o mais jovem ainda de peito. Dava-se a impressão que ninguém ali sabia qual a ordem no processo reprodutivo, se gestação e parto ou vice-versa, tamanha a atividade. Com eles moravam ainda um avô doente de reumatismo, ranzinza e beberrão e uma tia que vendia bugigangas na rua e exigia um quarto só para si.Não suportando mais o aperto e sem saber o que fazer para aliviar a barra, o pai foi procurar o pároco do bairro. Este, conhecedor da situação, recomendou-lhe, para surpresa sua, que arranjasse um bode e o levasse para casa.Quinze dias depois, volta aquele pai ao pároco implorando outro tipo de solução, dizendo que ninguém no barraco suportava mais o cheiro do bode, a sujeira do bode, a barba do bode, o bafo do bode, o berro do bode, o andar, comer, beber, dormir e sonhar com o bode. Não dava mais para conviver com aquele bode dia e noite dentro de casa. Com um sorriso maroto, o vigário autorizou-o a se livrar do bicho.Dois dias depois, lá estava o pai, agradecido, dizendo ao vigário:- Seu padre, nem mesmo quando éramos só eu e Maria, parecia haver tanto sossego, tanto espaço e tanta limpeza naquele barraco!Já pensou se as auditorias durassem meses?
Dalto Divino
APRESENTAÇÃO
Autor: Dalto Gomes | Publicado: 2020-12-31T08:34:00-02:00

AS POSTAGENS AQUI PUBLICADAS, NA SUA GRANDE MAIORIA, NÃO PASSAM DE “BRINCADEIRA POÉTICA”, CHARGES ESCRITAS E/OU DESENHADAS, TROÇANDO SITUAÇÕES QUASE SEMPRE CÔMICAS, VIVIDAS POR NÓS E POR NOSSOS COLEGAS DA INSTITUIÇÃO, AO LONGO DESTES DECÊNIOS EM QUE ESTIVEMOS JUNTOS, CONSTRUINDO RELACIONAMENTOS E FIRMANDO OS ALICERCES COM VISTAS À CONSTRUÇÃO DE UMA FAMÍLIA, COMO NA VERDADE DEVERÍAMOS SER. O RESPEITO E CONSIDERAÇÃO QUE SEMPRE DISPENSAMOS A TODOS, DE MANEIRA ALGUMA SÃO ESQUECIDOS OU NEGLIGENCIADOS AQUI. COMO DIZEMOS SEMPRE, FALAMOS DE QUEM MERECE A NOSSA ESTIMA E QUE, ENQUANTO TAMBÉM BRINCA, SE DIVERTE E PARTICIPA, ATIVA OU PASSIVAMENTE, CONTRIBUI PARA A CRIAÇÃO, MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE UM CLIMA DE SINCERA AMISTOSIDADE, AMIZADE E AMOR, NESTA COMUNIDADE TÃO HETEROGÊNEA EM ASPECTOS, VALORES, SENTIMENTOS E FILOSOFIAS.

CONSIDERANDO A POBREZA QUE SERIA O BLOG CONTENDO APENAS AS BRINCADEIRAS E COMPOSIÇÕES DE NOSSA AUTORIA E, NO INTUITO DE MELHOR APROVEITAR TÃO AMPLO ESPAÇO ÚTIL, POSTAREMOS TAMBÉM ARTIGOS DE TERCEIROS QUE, SEGUINDO O MESMO ESTILO OU POR SEREM RELEVANTES, VENHAM CONTRIBUIR COM O OBJETIVO AQUI PROPOSTO.
BOM SENSO
Autor: Dalto Gomes | Publicado: 2010-12-07T21:59:00-02:00

Bom senso? Prefiro não o levar em conta, nem a sério, se antes ele não valoriza o senso comum; nem ao senso comum, se desobedece aos princípios éticos básicos; nem à ética, se não respeita à moral; muito menos à moral, se ela não se alicerça nos princípios cristãos contidos na Bíblia Sagrada, única regra de fé e prática cristã.Tentar manter e mostrar bom senso em meio ao relativismo dos dias de hoje, é defrontar-se e confrontar-se com valores negativos do caráter, tão em voga, tão vigentes e tão contrários ao positivismo idealista. E o relativismo é tão utópico, tão sem sentido, tão abstrato e inglório quanto a vaidade que enche o indivíduo e esvazia a humanidade. É o absoluto contra-senso.09/11/2010.
YAKISSOBA DE PREGUIÇA
Autor: luciana | Publicado: 2012-06-06T17:55:00-07:00

Esta receita é para aquela hora que você esta com pressa e não sabe o que fazer, ou seja prato único.

INGREDIENTES: 1 pacote de macarrão para yakissoba (achada na parte de macarrão no hipermercado)300 gramas de peito de frango cortado em tirinhas temperado com sal, alho e shoyo1 pacote de legumes para yakissoba (achada em prateleira de hipermercado ou feira livre)óleo o suficiente para refogar

Molho:
500ml de água
1 cubo de caldo knorr
2 colheres de sopa de maisena
1/2 xícara de chá de shoyo
sal a gosto

Preparo: Comece colocando o macarrão para cozinhar, seguindo a embalagem, frite o frango no óleo e depois adicione os legumes e deixe cozinhar.
A parte faça o molho misturando todos ingredientes, mexa até ferver e cozinhar a maisena.
Em uma travessa coloque o macarrão, a carne com os legumes e jogue o molho por cima mexa e sirva.

Parece ser complicado mais é bem fácil e saboroso, pode colocar carne também se desejar.

BOM APETITE!!!!!!!
PÃO COM MOLHO DE ALHO
Autor: luciana | Publicado: 2012-06-30T18:14:00-07:00

ESTE PÃO TEM UMA HISTÓRIA, NA GRAVIDEZ DO MEU FILHO MAIS VELHO ERA O UNICO ALIMENTO QUE FICAVA NO MEU ESTOMAGO, APRENDI COM UMA AMIGA QUE ME TIROU DO SUFOCO DA FOME DURANTE OS 9 MESES, RSRSRS. PARA UM PETISCO, CHURRASCO É MUITO BOM, ELA ME ENSINOU A BASE E FUI MUDANDO, VAMOS A RECEITA.
INGREDIENTES:1/2 XÍCARA DE CHÁ DE AZEITE4 DENTES GRANDE DE ALHO AMASSADO3G DE AJI-NO-MOTOSAL A GOSTOORÉGANO A GOSTOPÃO O QUANTO BASTE
PREPARO:  Misture todos ingredientes, aplique no pão e leve a grelha, pode ser churrasqueira de carvão ou elétrica, ja fiz no forno como torrada mas não gostei, com esta base você brinca e deixa a seu gosto. 
BOM DOMINGO A TODOS!!!!!!!!!!!
BOLO DE MAÇA COM CANELA
Autor: luciana | Publicado: 2012-06-18T16:27:00-07:00

ADORO BOLO DE MAÇA COM CANELA, ANDANDO NOS BLOGS DE CULINÁRIA ACHEI ESTE, PARA TOMAR CAFÉ É DIFINO

Ingredientes:
2 xícaras de farinha de trigo 2 xícaras de açúcar 1 colher (sopa) de fermento em pó1/2 colher (sopa) de canela em pó 1xicara de cha de leite2 maçã, picada (com casca)3 ovos1/2 xícara de óleo
PREPARO: Bata no liquidificador, os ovos, o óleo, o açúcar. Acrescente o leite, a maçã e a canela em pó. Bata novamente. Peneire a farinha e o fermento, em uma bacia acrescente a mistura do liquidificador coma farinha peneirada e misture bem. Unte uma forma e leve para assar, não vou falar tempo que forno cada um conhece o seu, asse até dourar.Agora é só servir morno mesmo, com um chá ou café,
OBS: COLOQUE UMA MAÇA NO LIQUIDIFICADOR E A OUTRA PIQUE E MISTURE NA MASSA EU ACHO QUE VAI FICAR MAIS GOSTOSO, SE ALGUEM FIZER ASSIM FALE SE FICOU BOM, AINDA NÃO FIZ O TESTE, MAS IMAGINO QUE FICARA MELHOR.
FONTE:BLOG COZINHAECOMPANHIA
Autor: luciana | Publicado: 2012-10-23T15:37:00-07:00

NHOQUE DE RECHEADA PROFESSORA DA DÉBORA CORAZZARI

ESTE NHOQUE PEGUEI A TEMPOS ATRÁS NO PROGRAMA MULHERES, FEITO PELA PROFESSORA DÉBORA CORAZZARI, MUITO BOM, CONGELA BEM, E COMO TUDO QUE ELA FAZ MUITO PRÁTICO. VAMOS A RECEITA:

INGREDIENTES-MASSA:

2 cubos de caldo de galinha

4 colheres de sopa de margarina culinária

3 xícaras de chá de farinha de trigo

1/2kg de batata cozida e expremida

650ml de água

INGREDIENTES-RECHEIO:

300g de mussarela em cubos

MODO DE PREPARO: Leve ao fogo a água com o caldo de galinha e a margarina até ferver. Junte a margarina de uma só vez, mexendo até soltar da panela. Tire do fogo, junte as batatas até formar uma massa homogênea. Faça bolinhas e recheie com a mussarela. Acomode em um refratária cubra com molho a sua preferência e leve ao forno por 15 minutos para derreter o queijo.

DICA: UTILIZO OUTROS RECHEIOS COMO:

-frango refogado

-queijo prato e presunto

-mussarela e salame 

-ou use sua imaginação 
MOLHO DE PIMENTA
Autor: luciana | Publicado: 2012-07-16T08:40:00-07:00

TENHO UM CUNHADO QUE ADORA PIMENTA, MEU MARIDO TAMBÉM, SEMPRE ESTOU  PROCURANDO RECEITAS COM PIMENTA, ACHEI ESTA E FIZ ALGUMAS ADAPTAÇÕES, ELA FICA MUITO FORTE, NÃO É UM MOLHINHO. VAMOS PRA RECEITA.INGREDIENTES: 100 gramas de pimenta malagueta1/2 xícara de chá de óleo2 colheres de sopa de vinagresal a gosto2 dentes grandes de alho2  tomates maduro1 lata de extrato de tomate pequena (140 gramas, usei elefante)
PREPARO: Bata todos ingredientes no liquidificador, leve para uma panela e deixe ferver um pouco se tiver muito grosso adicione um pouco de água, coloque com a panela tampada para não arder seus olhos, assim que engrossar um pouco, retire do fogo, coloque em um pote com tampa, depois de esfriar complete com azeite.
OBSERVAÇÃO: Depois de bem frio leve para geladeira, sempre que perceber que o azeite acabou preencha com mais para não azedar, rende bem, se quiser mais forte, adicione mais pimenta, mas garanto que o tanto de pimenta é o suficiente.
ATÉ A PRÓXIMA!!!!!!!!
STROGONOFF DE FRANGO
Autor: luciana | Publicado: 2012-06-18T16:10:00-07:00

OLA PESSOAL, VOCÊ QUE GOSTA DE COMIDA GOSTOSA, SIMPLES E RÁPIDA FAÇA ESTE ESTROGONOFF, COM ARROZ BRANCO E UMA SALADA SUA REFEIÇÃO ESTA PRONTA.DELICIOSO.
INGREDIENTES:
1/2kg de frango cortado em cubos
2 dentes de alho
orégano e sal a gosto
3g de ajinomoto
pimenta a gosto
1 cebola pequena bem picada
1 colher de sopa de margarina uso culinario
1 colher d sopa de óleo
1 colher de sopa de ketchup
1 colher de sopa de mostarda
2 colheres de sopa de conhaque
200ml de creme de leite
2 colheres de sopa de molho de tomate
batata palha a gosto

PREPARO: Tempere o frango com o alho, pimenta, ajinomoto, orégano e sal (cuidado com o sal que o ajinomoto ja possui sal). Deixe neste tempero por 20 a 30 minutos. Apos este tempo coloque em uma panela o óleo e a margarina, frite o frango, assim que estiver frito coloque a cebola e espere murchar, coloque o conhaque e frambe, depois adicione o molho de tomate, ketchup, a mostarda e o creme de leite por último. Depois de tudo pronto arrume em um prato e coloque a batata palha por cima.

GENTE FAÇA É MUIIIIIIIIIIIITO BOMMMMMMMMM.

ATÉ A PRÓXIMA