Atividade 2.1 - PROINFO
Autor: Cantinho do Saber | Publicado: 2012-06-13T03:18:00-07:00


UNIDADE 2 – INTERNET, HIPERTEXTO E HIPERMÍDIA

&nbsp;Navegando em Hipertexto.

1- Qual é a impressão que a navegação no Portal do Professor deixou em cada grupo?

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Portal do Professor _ Uma viagem através do conhecimento.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ao navegar à deriva pelo site do Portal do Professor encontramos um ambiente virtual cheio de possibilidades. Um primeiro ponto que merece destaque é a diversidade de informações que este site proporciona: textos, reportagens, vídeos, pesquisas e sugestões de aula que podem enriquecer nossos conhecimentos e facilitar nosso dia-a-dia&nbsp; na sala de aula.

Um segundo ponto importante no Portal do Professor é o contato com experiências de outros professores _ podemos também colocar facilmente nossas informações e compartilhá-las na rede.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No Espaço da Aula há ainda um terceiro ponto relevante: os temas propostos tiveram um alcance mais profundo, pois se trabalhado ao longo do ano, podem permear até mesmo as atividades desenvolvidas em outras disciplinas.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Navegar livremente pelo Portal do Professor foi uma grande descoberta. Neste espaço diversas oportunidades de ensinar e aprender estão presentes.



2- Que diferenças de percepção resultaram?

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A proposta de navegar à deriva abriu novos horizontes e nos proporcionou um conhecimento amplo para desenvolver novas aprendizagens. Aos poucos foi preciso descobrir caminhos e estratégias que nos fizessem aprender de maneira mais prazerosa e melhor.Trilhamos caminhos diferentes; alguns nos interessaram, outros não. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Navegando por diversas fontes, percebemos também diferenças nos temas encontrados. Muitas vezes foi preciso verificar todo o conteúdo, pois nem todas as abordagens eram úteis para nós pesquisadoras.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Foi uma ótima viagem esta busca por informações na Internet: descobrimos novos conteúdos além do que procurávamos e enriquecemos nosso universo de conhecimentos.





3- Alguém se perdeu na navegação?

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ao iniciar uma viagem, como piloto, faz muita diferença se a gente conhece ou não o caminho. Uma vez desconhecido o mar de navegação, é preciso alguns instrumentos de navegação que nos orientem a chegar lá. Como já tínhamos alguns instrumentos (conhecimento, certa habilidade em manusear o programa, conteúdo que realmente queríamos pesquisar, etc.), não nos perdemos na navegação. Os instrumentos de navegação são indispensáveis para que se possa navegar com maior segurança.4- Souberam voltar para as páginas iniciais?

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Muitos textos repletos de links despertaram nossa curiosidade e nos levaram a outras páginas ou sites.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quando a diversidade de informações nos direcionava para links totalmente diferentes do ponto de partida, voltávamos para as páginas iniciais.
5- Navegar à deriva trouxe-lhes algum ganho? Quais?

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Navegar à deriva proporcionou uma aprendizagem mais dinâmica e significativa, pois o conhecimento que se buscou foi construído por vários produtos textuais, propiciados por expectativas, interesses e curiosidades.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nesta viagem acessamos vários sites e nos deparamos com textos constituídos por diversas palavras, imagens ou sons, que, ao serem clicados, nos transportavam para outras páginas. Desta forma a aprendizagem aconteceu de forma ocasional e por descoberta. Pelo simples prazer da descoberta, muitas vezes navegamos sem rumo, à deriva. Nesse ponto, navegar à deriva cria aprendizagens, amplia possibilidades de ensinar e aprender, traz ideias e visões de mundo diferentes e ainda constitui-se numa grande ferramenta de entretenimento.