Introdução ao estudo das civilizações africanas
Autor: Cris Morales | Publicado: 2011-09-07T19:58:00-03:00






O estudo sobre a África exige estarmos atentos às diversas&nbsp;distorções colonialistas&nbsp;que a&nbsp;historiografia ocidental&nbsp;reservou ao continente.



Contrariando as diversas distorções racistas criadas ao longo dos últimos séculos, o estudo aprofundado sobre a&nbsp; VERDADEIRA&nbsp;ÁFRICA&nbsp;desmente este olhar distorcido e revela a história dos verdadeiros ancestrais da humanidade, contribuintes ativos do&nbsp;desenvolvimento humano universal.
O Estudo da África não se limita a revisões referentes à história do africano e seus descendentes espalhados pelo mundo moderno, mas, sobretudo exige uma revisão de toda a&nbsp;história da humanidade.&nbsp; Se por um lado não poderíamos entender a nossa sociedade sem conceber o legado grego para a edificação da civilização ocidental, por outro lado não é possível entender a Grécia sem considerarmos a ativa influência egípcia nesta sociedade.
Ao contrário do que afirma(va) as&nbsp;ideologias racistas, os africanos contribuíram para o desenvolvimento humano universal, desenvolvendo inclusive técnicas e conhecimentos essenciais para aperfeiçoarmos a nossas forças produtivas.
Trazer este debate para o ensino público exige, sobretudo, não nos resumirmos a montar uma&nbsp;roda de capoeira&nbsp;no dia 20 de novembro, mas pelo contrário&nbsp; reconhecer a participação ativa dos africanos no desenvolvimento humano universal. A própria capoeira contém em si conhecimentos e signos profundamente ancorado na sabedoria ancestral (bantu) africana, conhecimentos estes que transcendem a dimensão lúdica de uma apresentação cultural pontual.
O desafio é imenso, mas existem&nbsp;ferramentas abundantes&nbsp;para oferecermos subsídios para um debate frutífero.
O vídeo abaixo (indicado por Vilma Neres)&nbsp; revela evidências de como a HISTÓRIA do continente Africano foi distorcida para dar sustentação ideológica ao colonialismo. Ao mesmo tempo, o documentário desmente a idéia de que a&nbsp;CIVILIZAÇÃO&nbsp; foi trazida ao continente pelos Europeus, mostrando diversos exemplos de riqueza social&nbsp; e desenvolvimento civilizatório no continente.































Mas não devemos cair em armadilhas saudosistas… A ideologia&nbsp;SANKOFA&nbsp;&nbsp;nos ensina a olhar o passado não para repeti-lo, mas para aprender com os erros e acertos de nossos ancestrais, desenvolvendo a nossa história ao “tirar poesia do futuro”!!!

É movido por problemas do presente que (re)visitamos a história dos africanos e de seus descendentes, buscando “recuperar” nossa humanidade “subtraída” pelos séculos de escravismo e racismo.&nbsp;O Racismo permanece vivo&nbsp;e atualizado pelo desenvolvimento das relações de produção capitalistas contemporâneas exigindo novamente que pensemos a história dos africanos e de seus descendentes articulada aos conflitos da humanidade como um todo.

Aprendem-se na&nbsp;Capoeira de Angola&nbsp;que somos nós os responsáveis por nossa história e que, portanto, frente às ofensivas da vida cabe a nós mesmos buscar a emancipação. Talvez seja esta a principal mensagem que a Lei 10.639/03 (ou 11.645/08) deve enfatizar ao olhar para o passado de glória das civilizações africanas: o fato de que este legado nos oferece subsídios para lutar no presente em&nbsp;busca de um futuro melhor.



Deivison Nkosi&nbsp;– Professor de História da África



Fonte: EDUCAÇÃO E AFRICANIDADES
Dica da Mariana, pesquisadora e mãe da estudantes Helena (5ª série da tarde)