Autor: Gestão Escolar 2 | Publicado: 2012-04-28T15:21:00-07:00


O Orientador Educacional no cotidiano da Educação Básica.




No texto da Prof. Drª Rita de Cássia Prazeres Frangella, intitulado Orientação Educacional: ressignificando seu papel no cotidiano escolar, a autora traça um panorama histórico sobre o papel do profissional da Educação que se dedica a Orientação Educacional. Nele também a autora faz uma citação que nos mostra o que se espera de um Orientador Educacional na atualidade. Ela diz que


Se é importante a defesa de profissionais da educação que desenvolvam trabalho pedagógico não docente nas escolas, é preciso ter claro também que o que se espera deles é um trabalho de ação compartilhada, para além do aconselhamento ou orientação profissional. Sem pretender esvaziar o trabalho da Orientação Educacional, o que se faz premente é repensá-lo sob novas bases, no desafio da constante construção dialógica, considerando que esse outro – professor-aluno (sujeito, com história, construtor de conhecimentos) – é um ser com experiência e saberes que constrói a partir da sua história. Pensar outro modo de olhar esse outro é ele estabelecer um verdadeiro diálogo na emergência de pensar novas formas de atuação, em que a educação não seja democrática apenas naquilo que ambiciona desenvolver com os alunos, mas seja gerada num fazer-se também democrático.







No mesmo texto, em um parágrafo anterior ao acima citado a autora fala sobre um Projeto de Lei que tramita no congresso que fala sobre a importância do profissional de orientação educacional nas escolas de Educação Básica. É o projeto de lei 838/07, de autoria do deputado Marcos Montes (DEM-MG). Como o Projeto de Lei é de 2007 e estamos em 2012, verifiquei o status do mesmo na atualidade. Acessei o site&nbsp;http://www.camara.gov.br/proposicoesWeb/fichadetramitacao?idProposicao=349361&nbsp;e o último movimento do processo foi realizado no dia 04/04/2012, sendo o mesmo enviado&nbsp;Senado Federal através do Of. nº 101/12/PS-GSE. Portanto, só nos resta esperar pela decisão, não é?





Leiam abaixo um resumo da proposta do Projeto de Lei. A informação foi obtida no site&nbsp;http://www2.camara.gov.br/agencia/noticias/116034.html&nbsp;e lá pode ser acessada a íntegra do documento.




''Projeto obriga escola a ter orientador educacional



Tramita na Câmara o Projeto de Lei 838/07, do deputado Marcos Montes (DEM-MG), que obriga as instituições de pré-escola, ensino fundamental e ensino médio com 300 ou mais alunos a manter um profissional da educação, de nível superior, habilitado em orientação educacional. Escolas menores poderão dividir o mesmo profissional.

O autor argumenta que a presença do profissional da educação devidamente habilitado em orientação educacional é indispensável para promover o adequado e integral atendimento do educando. "A função do orientador educacional, aliada à da coordenação pedagógica, constitui poderoso instrumento de qualificação da educação oferecida", argumentou.

De acordo com Montes, o educador tem formação específica para acompanhar o aluno, o trabalho com grupos e a orientação sócio-profissional. O limite mínimo de 300 alunos, explicou, refere-se a um contingente de estudantes que corresponde a um grupo de oito a dez turmas, podendo envolver 20 ou mais professores. O parlamentar explica que isso representaria, para um profissional em regime de quarenta horas semanais, metade da carga de trabalho voltada para dinâmicas com turmas e grupos de alunos e a outra metade destinada ao trabalho com os demais profissionais do magistério, reuniões com pais, atendimento individualizado a alunos e análise de testes.''



Mesmo sendo um profissional de suma importância na gestão escolar, sabemos que o cargo está em extinção ou já não existe em muitos municípios do estado do Rio de Janeiro e esperamos que por meio do Projeto de Lei que OBRIGA a escola a ter orientador escolar esta realidade se modifique.



O artigo da Prof. Drª Rita de Cássia Prazeres Frangellas pode ser acessado em&nbsp;
http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/educacao/0165.html









Leila Abreu