Autor: Suzana Mesquita | Publicado: 2017-02-13T09:26:00-08:00


Contra ou a favor da lição de casa - a pergunta está errada











A verdadeira pergunta que devemos fazer é: "O que acreditamos que deveria acontecer depois do final do dia escolar para ajudar a garantir que os alunos retenham o que aprenderam e se prepararem &nbsp;para aprender mais?"&nbsp;Qualquer resposta com a palavra "trabalho" em seu nome, como em "lição de casa", não costuma ser atendida com entusiasmo pelos alunos.

Idealmente, queremos que as crianças compreendam que elas são sempre aprendizes.&nbsp;Na escola, nós nos referimos a eles como "estudantes", mas fora da escola, como crianças, eles ainda são alunos.&nbsp;Portanto, não faz sentido até mesmo anunciar uma política de "sem lição de casa" em uma escola.&nbsp;Ela envia a mensagem errada.&nbsp;A política deve ser: " Em casa, como em qualquer lugar, continuarão aprendendo".

Uma estratégia de dever de casa realista deve ser um tópico nos primeiros encontros de pais e professores no início do ano.&nbsp; Além disso, ela &nbsp;deve refletir uma política escolar considerada e não simplesmente caber a cada professor individual para realizar de acordo com sua própria teoria da aprendizagem do estudante.&nbsp;Outra vantagem desta abordagem é assegurar que as crianças &nbsp;não sejam, inadvertidamente ,sobrecarregadas com as demandas dos professores que podem não saber o que os outros professores estão perguntando do mesmo aluno.&nbsp;Esta é uma preocupação particular nas escolas secundárias.

Home Atividades que mais importam

As crianças devem ser incentivadas a ler, escrever, realizar aritmética, compreender melhor o mundo à sua volta em termos de educação cidadã, ciência e artes e, é claro, desenvolver diferentes habilidades .&nbsp;Este encorajamento deve ser parte das interações familiares diárias fora da escola, e a escola deve fornecer orientação de desenvolvimento para todos os pais, nos idiomas apropriados, para ajudá-los a fazer isso.&nbsp;Para algumas crianças, uma orientação especializada será necessária, e isso, também, deve ser fornecido proativamente aos pais.

Alguns pais vão selecionar programas focados ou experiências pós-escolares para ajudar a promover o aprendizado de seus filhos em uma ou mais das áreas acima mencionadas.&nbsp;Para promover a igualdade dentro e entre as escolas, as comunidades devem pensar em como tornar esses tipos de experiências disponíveis para todas as crianças de forma de alta qualidade - sem despesa indevida ou irreal para as famílias.

É claro que alguns professores terão idéias específicas e criativas sobre como a aprendizagem pode ser melhorada em casa, no contexto de determinadas unidades de estudo na escola.&nbsp;Talvez ,o que precisamos é de uma palavra nova para tudo isso.&nbsp;Em vez de "dever de casa", que tal "aprendizado contínuo" ou "atividades de crescimento contínuo?"

Pais que jogam sua parte

Finalmente, a aprendizagem dos alunos seria muito reforçada por escolas que tomam uma postura clara sobre a orientação aos pais.&nbsp;

Aspectos dessa formação que poderiam ser encorajados pelas escolas incluem workshops, noites em família e séries de discussão sobre formas de promover:

Desenvolvimento socio-emocional e de caráter das crianças
Os pais passam mais tempo interagindo diretamente com seus filhos de maneiras agradáveis
Os pais mostram visivelmente quanto valorizam a importância da educação e do esforço
Pais monitorando o uso e a exposição de seus filhos a meios eletrônicos
A "aprendizagem contínua" das crianças em tantas oportunidades possíveis durante as rotinas domésticas diárias


Acima de tudo, as escolas devem lembrar os pais para nunca perder de vista a modelagem para seus filhos o valor de relacionamentos próximos, apoio, carinho e diversão.&nbsp;Isso é o mais importante&nbsp;casa&nbsp;de trabalho de todos.

Referência

Elias, MJ, e Schwab, Y. (2004).&nbsp;E sobre o envolvimento dos pais na educação dos filhos?&nbsp;O caso de parcerias escola-pai focadas em casa.&nbsp;Semana da Educação&nbsp;, 24 (8), 39,41.



texto original site - edutopia
https://www.edutopia.org/blog/homework-vs-no-homework-wrong-question-maurice-elias