PROGRAMA DE ESTUDO - JUVENTUDE I
Autor: victorcastro | Publicado: 2012-04-04T11:50:00-07:00


  







  

PROGRAMA DE ESTUDO DA DOUTRINA  ESPÍRITA PARA A JUVENTUDE
   

MANUAL DO EVANGELIZADOR
  


JUVENTUDE  I – 13,14 e 15 ANOS




Adolescência
e vida

“O [...] estado de infância e de
juventude são relevantes para o Espírito em crescimento, razão pela qual,
dentre os animais, o ser humano é o que tem mais demorado, quando se lhes fixam
os caracteres, os hábitos e se delineiam as possibilidades de enriquecimento
para o futuro.

O ser humano é essencialmente
resultado da educação, carregando os fatores genéticos que o compõem como
consequência das experiências anteriores, em reencarnações transatas. Modelá-lo
sempre, tendo em vista um padrão de equilíbrio e de valor elevado, faculta-lhe
o desenvolvimento dos valores que lhe dormem latentes e se ampliam
possibilitando a conquista da meta a que se destina, que é a perfeição.

A criança e o adolescente, no
entanto, que se apresentam ingênuos, puros na acepção de desconhecimento dos
erros, nem sempre o são em profundidade, porquanto o Espírito que neles habita
é viajor de longas jornadas, em sucessivas experiências, nas quais nem sempre
se desincumbiu com valor que seria esperado, contraindo débitos que devem ser
ressarcidos na atual existência. Em razão disso, torna-se necessária e
indispensável a educação no seu sentido mais amplo e profundo, de maneira que
lhes sejam lícitos a libertação dos vícios anteriores e a aquisição de novos
valores que os contrabalancem, superando-os.[...]

Joanna de Ângelis –
Divaldo P Franco; LEAL.



*



Segundo Piaget nesta fase - Fase das
operações formais – a partir dos 12 anos caracteriza-se pelo surgimento das
operações intelectuais formais ou abstratas, que atingem um novo nível de
equilíbrio por volta dos 15 anos.

*

Importância
do brincar e do jogar para educar



&nbsp;“Promover
a participação de adolescentes nas atividades psico e socioeducativas é a
essência do trabalho de prevenção e de atenção integral. Qualquer que seja a
temática, é fundamental a liberdade de expressão de suas vivências e de suas
dificuldades. Falar, brincar, jogar, competir é viver o mundo e aprender sobre
compreensão de si mesmo, dos outros e da realidade. Ao enfrentar os novos
desafios, ao questionar e esclarecer todas as dúvidas, os adolescentes vão
construindo os seus saberes, formando outros elos, entendendo as regras e
muitas outras respostas mágicas para a sua interação e integração social.” 



Elis Palma Priotto – Dinâmicas de Grupos
para adolescentes; Editora Vozes.





Para a JUVENTUDE I&nbsp; &nbsp;foram trabalhadas as unidades:



I – DEUS;

II – DEUS E O UNIVERSO;

III – DEUS &nbsp;A VIDA;

IV – JESUS;

V – HOMEM – CIDADÃO CRISTÃO.



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Na
Unidade Deus – estabelece-se um
aprofundamento do estudo sobre a ligação Criador e criatura e o conhecimento da
Lei Natural com seus reflexos em nossa evolução.&nbsp;



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Nas
Unidades II e III, aprofunda-se o estudo sobre o Universo e a Vida com a
finalidade de mostrar a relação harmônica entre os elementos existentes no
Universo e a existência de uma Inteligência Suprema que cria e rege a tudo,
incessantemente.



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Na
Unidade Jesus – estudamos a
natureza, a trajetória e a mensagem de Jesus, bem como sua responsabilidade
pelo Planeta Terra e a iluminação do homem por meio de seus ensinos. Seus
ensinamentos refletem, no homem de bem, a Lei de Amor, Justiça e Caridade.



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Na
Unidade V – Homem – cidadão cristão – são trabalhados temas sociais que sob a orientação do
Evangelho de Jesus, construirá uma sociedade mais justa e pacífica, condizente
com o mundo de Regenação.




ÍNDICE



I – DEUS


&nbsp; &nbsp; &nbsp;1.      Preciso falar com Deus

1.1  – Prece – conceito.

1.2  - Mecanismo da Prece.

1.3  – Eficácia da prece.


&nbsp; &nbsp; &nbsp;2.      Livre-arbítrio e lei de causa e efeito

2.1  – Afastamento do homem da Lei Divina. 

v  Deus castiga?




 

II – DEUS E O UNIVERSO


 

&nbsp; &nbsp; &nbsp;1.      Elementos gerais do Universo.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;2.      Propriedades da matéria.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;3.      Espaço universal.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;4.       Formação da Terra.

v  Formação planetária. (Gênese planetária)

v  Povoamento da Terra.




 

III– DEUS E A VIDA


 

&nbsp; &nbsp; &nbsp;1.      Origem da vida segundo a D.E. e segundo à Ciência.

 

&nbsp; &nbsp; &nbsp;2.      Existência e sobrevivência do Espírito.

2.1  - Princípio inteligente.

2.2  – Espíritos.

2.3  – Diferentes ordens de Espíritos.

 

&nbsp; &nbsp; &nbsp;3.      Perispírito. 

 

&nbsp; &nbsp; &nbsp;4.      Corpo Somático.

 

&nbsp; &nbsp; &nbsp;5.      Do mundo Espírita ou mundo dos Espíritos.

 

5.1  – Da encarnação dos Espíritos.

 

5.2  – Da volta do Espírito, extinta a vida corpórea, à vida espiritual.

v  A alma após a morte: 

v  Separação da alma e do corpo:

 

5.3  – Da pluralidade das existências.

 

 

&nbsp; &nbsp; &nbsp;6.      Reencarnação – princípio essencial da evolução espiritual.



 

IV – JESUS


 

&nbsp; &nbsp; &nbsp;1.      Natureza de Jesus.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;2.      Sua trajetória.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;3.      Sua mensagem.



 

V – HOMEM – CIDADÃO CRISTÃO

 

&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1.      Da Lei de Sociedade.

1.1  – Laços de família.

1.2  – Deveres dos filhos.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;2.      Da Lei de Igualdade (L.E. q.803,804,806,807 a 813)

&nbsp; &nbsp; &nbsp;3.      Da Lei de Reprodução – Vida e Sexo.

3.1  – Namoro.

3.2  – Casamento.

3.3  – Responsabilidade.

3.4  – Aborto.

3.5  – Amor livre.

3.6  – Questões sobre sexualidade.

v  DSTs

 

&nbsp; &nbsp; &nbsp;4.      Da Lei de Liberdade.(L. E. q. 825 a 842)

&nbsp; &nbsp; &nbsp;5.      Da lei de Trabalho. (L. E. q.674 a 681)

&nbsp; &nbsp; &nbsp;6.      Da Lei de Justiça, Amor e Caridade (L. E. q.890 a 892).

&nbsp; &nbsp; &nbsp;7.      Qual o nosso papel na sociedade?

&nbsp; &nbsp; &nbsp;8.      Irmandade entre as nações. 

8.1 – Um só rebanho e um só pastor.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;9.      Drogas.



&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;