TRABALHO PARA RECUPERAR NOTA DE LÍNGUA PORTUGUESA
Autor: BLOG DA PROFESSORA IRENE | Publicado: 2011-11-08T19:08:00-08:00

  TRABALHO PARA RECUPERAR NOTA DE LÍNGUA PORTUGUESA
TODOS OS ALUNOS DA ESCOLA PORFÍRIA E CATARINA QUE ESTÃO ABAIXO DA MÉDIA PODEM FAZER ESTE TRABALHO E ENTREGAR NO PRAZO DETERMINADO NO FINAL:
TEXTOS E ATIVIDADES SOBRE O MEIO AMBIENTE &nbsp; Texto 1A Herança da criança Paulo César Dantas de Oliveira &nbsp;      Vejam o que o Homem deixará para nós: uma bola. Mas a bola está velha, está suja, Está murchando, está morrendo. Ele a fez com concreto e cimento. Sem amor, sem sentimento. A bola está perdida num espaço sem fim. Sem rumo ou destino. Teremos que Limpá-la, Renová-la, Revivê-la. Teremos que enchê-la de novo. Não com concreto e cimento. Mas com amor e sentimento. Daremos a ela um novo rumo e um novo destino. A bola será o brinquedo de todas as pessoas: Homens e mulheres, velhos e crianças. Faremos isso, ou então, A herança deixada por nós      Será um grande vazio na escuridão. Fonte: RADESPIEL, Maria. Alfabetização sem segredos: Meio Ambiente. 1 ed. Vol. 1. MG: Editora Iemar Ltda. 2004. p. 46 (desenho para ser copiado) &nbsp; Atividades: O texto nos fala de uma      bola. Que bola é esta? 

Explique com suas palavras      as seguintes expressões: 
•&nbsp; “...a bola está velha, está suja...” •&nbsp; “...Está murchando, está morrendo...” •&nbsp; “... Fez com concreto e cimento. Sem amor, sem sentimento...” •&nbsp; “... A bola está perdida num espaço sem fim...” •&nbsp; “...um grande vazio na escuridão...”Quais atitudes precisamos      ter para podermos limpar, renovar e enchê-la de novo? De que forma é      necessário agir? 

O texto nos fala que      precisamos encher a bola com amor e sentimento. A quem confere esta      missão? Por meio de que tipo de atitudes podemos demonstrar estes sentimentos?      


Será que enquanto “simples      indivíduos” temos o poder de transformar este planeta onde vivemos?      Justifique: 

A partir da resposta acima,      reflita: Imagine se cada indivíduo pensar como você? É possível que      ocorram mudanças em nosso planeta? Justifique através de um pequeno texto,      argumentando com suas ideias. 

Explique a quem se refere      os termos abaixo: 
a) “Ele” - 4ª linha: b) “Teremos” - 8ª linha: c) “Enchê-la” - 12ª linha: d) “ela” - 15ª linha: Pesquise no dicionário o      significado da palavra “HERANÇA”. 

Enumere alguns itens que      evidenciam os problemas ambientais em nosso Planeta :      

Além dos problemas      ambientais há outros que exercem grande influência no bom desenvolvimento      de nossa nação. Quais são eles? 

O texto coloca que “a bola      está perdida num espaço sem fim”, o que significa isso? 




Observe a tabela abaixo: 
  
      PLANETAS       DURAÇÃO DO ANO
(DIAS DE 24 HORAS)       NÚMERO DE SATÉLITES NATURAIS CONFIRMADOS   
      Mercúrio         88       0   
      Vênus         225       0   
      Terra         365       1   
      Marte         687       2   
      Júpiter         4329       16   
      Saturno         10753       17   
      Urano         30664       15   
      Netuno         60153       8   
Fonte: WOLFF, Janeth. MARTINS, Eduardo. Redescobrir Ciências. São Paulo: FTD, 2005. p.13.Agora responda: •&nbsp; Qual o planeta que tem maior número de dias no ano? 
•&nbsp; O Planeta Júpiter tem 4329 dias no ano. No Planeta Terra quantos anos é possível formar com este número de dias? Quantos dias sobram? 
•&nbsp; Um dia tem 24 horas, cada hora tem 60 minutos, cada minuto tem 60 segundos. Quantos minutos têm em um dia? E quantos segundos? 
•&nbsp; Em um mês de 30 dias, quantas horas há? Quantos minutos? Quantos segundos? 
•&nbsp; Agora calcule em um ano: 
•&nbsp; Complete a tabela abaixo:   
      NUMERAL       DECOMPOSIÇÃO       ESCRITA POR EXTENSO   
      88       &nbsp;         &nbsp;     
      225       &nbsp;         &nbsp;     
      365       &nbsp;         &nbsp;     
      687       &nbsp;         &nbsp;     
      4329       &nbsp;         &nbsp;     
      10753       &nbsp;         &nbsp;     
      30664       &nbsp;         &nbsp;     
      60152       &nbsp;         &nbsp;     
Qual é o satélite natural      da Terra? 
&nbsp;
Quais os outros planetas      que tem seu satélite natural? 
&nbsp;
Tendo como referência o      desenho abaixo, produza um texto dissertativo sobre o mesmo. 
Texto 2&nbsp; A súplica da Terra Revista Som, Walter Rossi. P. 109, vol. 4     Ser humano, Não me destruas! Eu te ofereço: O chão seguro para teu passo firme, O silencioso vale onde tua messe é pródiga , A planície calma onde apascentas o gado, A mansa colina de teu horizonte azul, O monte suave onde tua fonte canta. Se ainda assim não te bastar, Rasga-me o ventre e tira-me das entranhas : O metal dourado de tua moeda, O duro aço de tua ferramenta, O negro líquido que te move e aquece, A preciosa pedra de teu ornamento , A fina areia que te mede o tempo, A pura lama que te embeleza e cura, A cerâmica para teu cântaro e para teu teto, A argila que te obedece ao molde, O alicerce para tua morada. Rogo-te: não me tires o manto verde que te dá o oásis de tua caminhada, Porque hás de te lembrar do pó tu surgiste E ao meu seio tu voltarás...    Fonte: RADESPIEL, Maria. Alfabetização sem segredos: Meio Ambiente. 1 ed. Vol. 1. MG: Editora Iemar Ltda. 2004. p. 109 &nbsp; Atividades:Pesquise o significado das      palavras destacadas no texto: 
&nbsp;
Quem é o narrador do texto?      À quem ele está se referindo? 
Texto 4 A Agricultura e o Meio Ambiente &nbsp; Em algum momento, durante sua evolução, o homem descobriu que podia tirar da terra o seu alimento. O momento exato e onde aconteceu a passagem do homem caçador para pastor e agricultor nunca ficou bem definido. A agricultura se desenvolveu em diversas partes do mundo. Essa nova atividade passou a provocar fortes modificações nos habitats naturais, começando com o desmatamento de grandes áreas, o que marcou também o primeiro estágio da degradação dos solos. A invenção do arado de ferro, substituindo os instrumentos mais primitivos, foi o primeiro e grande avanço da agricultura, que antes disso estava limitada a solos mais leves, fáceis de trabalhar e ricos em fertilidade. Esse invento causou o aumento das áreas cultivadas e aumento da população humana, que daí por diante, pôde expandir-se para outros locais além das áreas que até então o homem vivia. &nbsp; 
Para produzir alimentos o homem altera o Meio Ambiente A necessidade de abastecer o mundo com alimentos não está apenas mudando a paisagem, mas também está destruindo o Meio Ambiente. Há milhares de anos que as florestas são derrubadas para dar lugar a campos de cultivo. Esta é uma das muitas maneiras pelas quais a agricultura vem tendo um efeito marcante sobre o Meio Ambiente. O desmatamento da área a ser cultivada destrói os habitats naturais e reduz a biodiversidade. Outros problemas surgem ao longo dos anos como a erosão do solo, contaminação por agrotóxicos, desertificação e salinização do solo, eutrofização das águas, entre outros. Revista: Amigos da Natureza, outubro/2004, n 38 ano 3 ( A Agricultura e o Meio Ambiente) p. 6 – 7, 
Atividades referentes ao texto: Observe a tabela e enumere      completando o que se pede: 
  
      O que você mais admira na natureza/ambiente       O que mais te entristece ao visualizar o ambiente   onde vive   
      &nbsp;         &nbsp;     
      &nbsp;         &nbsp;     
      &nbsp;         &nbsp;     
      &nbsp;         &nbsp;     
      &nbsp;         &nbsp;     
      &nbsp;         &nbsp;     
      &nbsp;         &nbsp;     
Você ou sua família já      praticaram atos/ações que prejudicaram o Meio Ambiente? Quais foram? 
&nbsp;
Levando em conta que nosso      Planeta está sendo afetado pelas ações do homem, escreva 8 atitudes que      devemos ter para preservá-lo: 
&nbsp;
Escreva frases /logotipos      e, ou alertas para as pessoas do que deve ser proibido em nosso Planeta :      
&nbsp;
Em nosso Planeta      há uma fonte de energia muito importante que contribui para que haja vida      na Terra. Qual é essa energia? 
&nbsp;
A energia do Sol é      utilizada pelas plantas de forma grandiosa, qual é o resultado disso para      nossa vida? Explique: 
&nbsp;
Em sua opinião o homem tem      feito alguma coisa para preservar a vida na Terra? Justifique: 
&nbsp;
A cada dia ouvimos no rádio      ou TV noticias preocupantes que envolvem o Meio em que vivemos. O que      temos feito para ajudar ou contribuir/evitar futuras desgraças ambientais?      
&nbsp;
Reflita e escreva o que      pensou: O que pode acontecer em nosso planeta se um dia todas as árvores      forem cortadas ou acabarem se extinguindo/sumindo? Justifique: 
&nbsp;
Nesta época será possível      reverter o quadro e buscar soluções? Por quê? 
Nos últimos dias temos      ouvido muito no rádio e Tv sobre uma possível desgraça ambiental que      poderá ocorrer dentro de poucos anos em nosso Planeta. O      que é? O que irá ocasionar? De que forma pode ser evitado esta tragédia      ambiental? 
&nbsp;
Na comunidade onde você      vive existe alguma preocupação por parte dos coordenadores e, ou      presidente com relação ao Meio Ambiente? O que é feito? 
&nbsp;
Você concorda que a      reciclagem do lixo pode contribuir para prejuízos ambientais? De que      forma? 
&nbsp;
É emergencial a mudança de      atitudes por parte da população em busca de soluções. Enumere algumas      soluções/atitudes que possam evitar danos ambientais. 
&nbsp;
Enumere alguns itens que      fica evidente a interdependência dos seres vivos com o meio em que vivem. 
&nbsp;
Em todo o mundo há diversos      movimentos ecológicos que buscam defender a preservação da Natureza, em      sua opinião estes movimentos têm conseguido sensibilizar muitas pessoas e,      sobretudo, os homens que governam? Justifique: 
&nbsp;
As catástrofes ambientais      que vêm acontecendo a cada ano deveria ser considerado um crime, porém o      que a sociedade brasileira está fazendo para amenizar esta situação? Neste      momento critico de nossa história ambiental, será que pequenas atitudes      resolvem o problema ou precisa haver uma mobilização mundial em prol na      busca de solução para este problema. 
&nbsp;
Pesquise: o que pode      acontecer se o efeito estufa não for controlado? Argumente: 
&nbsp;
Há um grande esbanjo dos      recursos naturais existentes em nosso Planeta. Quais      as soluções que estão ao nosso alcance realizar a cada dia, evitando      desperdícios? 
&nbsp;
Que tipo de iniciativas      podemos tomar buscando diminuir os impactos ambientais do lixo: na sua      casa, escola, cidade, comunidade... 
&nbsp;
Nos últimos anos têm      surgido muitos movimentos ecológicos. Qual você já ouviu falar e em qual      você teve oportunidade de participar? 
&nbsp;
Seria possível organizarmos      um movimento ecológico em nossa escola? Pense de que forma poderia ser      feito quais os objetivos, e o que cada um precisaria fazer. 
&nbsp;
A Natureza procura mostrar      às pessoas diferentes alertas quanto a sua destruição, como alterações      climáticas, temporais, etc. Conte algumas experiências que efetivem estes      alertas: 

TIRE XEROX DO TRABALHO ACIMA, RESPONDA TODAS AS QUESTÕES!!!!BOA SORTE!!!!ENTREGUE NO MÁXIMO ATÉ O DIA 10 DE DEZEMBRO DE 2011ATENCIOSAMENTE,PROFESSORA IRENE FERREIRA DE ALBUQUERQUE