A importância do Dia Mundial da Conscientização do Autismo
Autor: Sirlana Lima | Publicado: 2016-04-02T14:25:00-03:00










Por Andrea Werner Bonoli



Pedro tem 2 aninhos e parece meio
alheio a tudo. Não olha quando é chamado, não atende a comandos verbais simples
e, às vezes, parece nem se importar quando o pai chega do trabalho. Passa horas
deitado no chão observando as rodinhas de seu carrinho vermelho. Pedro também
não fala nada além de "mamã". Ao relatarem esses fatos à pediatra, os
pais ouviram que está tudo bem, que são ansiosos demais e que isso é falta de
estímulo porque a mãe, principalmente, trabalha demais.

Rita foi abandonada pelo marido, está
desempregada e depende do auxílio financeiro do governo. Seu filho Guilherme
tem 4 anos e ainda não fala. Já faz mais de um ano que ela pediu, no posto de
saúde, para que ele passasse no neuro. Continua esperando.

Rafael tem 3 anos e fala de forma
diferente: repete, incansavelmente, vários bordões de desenhos animados que
assiste em seu tablet e sabe todos os números de 1 a 100, em português e
inglês. Mas parece incapaz de responder às perguntas simples de sua mãe, como,
por exemplo, o que ele fez na escola naquele dia. Quando está nervoso, grita
muito, se joga no chão e até bate a cabeça na parede. Sua mãe, cansada de ser
julgada pelos olhares alheios na rua, resolveu levá-lo a um neuropediatra. O
médico o olhou por 10 minutos e disse que ele não é autista porque "faz
contato visual" e "é afetuoso".

Gabriela é um bebê de quase 2 anos. Sua
mãe relatou, em um grupo materno no Facebook, que ficou preocupada porque a
filha parece "desaprender" as coisas. Parou de dar tchauzinho, de
bater palmas, não gosta dos brinquedos, mas pode passar horas acendendo e
apagando luzes ou abrindo e fechando portas de armários. Também tem um apego
estranho por objetos como caixas de fósforos e garrafas pet. Ouviu da maioria
das mães que não deve se preocupar, porque cada criança tem seu tempo.

Bernardo tem 8 anos, é extremamente
inocente e tem dificuldades para entender linguagem não verbal e ironias. Com
isso, virou alvo fácil do bullying na escola. Cansada de ver o filho chorar
dizendo que ninguém gosta dele, a mãe foi à escola. Ouviu da diretora que
crianças são assim mesmo e não há nada que possa ser feito.

Mariana já rodou a cidade de norte a
sul e não consegue encontrar uma escola para seu filho Fernando, de 5 anos, que
é autista. As vagas existem. Mas, quando ela menciona o autismo do filho, elas
somem misteriosamente.

Todas as crianças acima são autistas.
Algumas vão ter seu diagnóstico atrasado pelo desconhecimento de pais,
professores e profissionais da área da saúde. Serão meses ou anos perdidos, um
tempo precioso que poderia estar sendo revertido em intervenção precoce.

Umas vão ficar sem escola. Outras serão
aceitas, mas ficarão "encostadas", sem profissionais qualificados e
capacitados para ajudá-las em seu jeito único de aprender. Muitas vão sofrer
bullying graças ao desconhecimento de professores e alunos.

Ah,
a conscientização! Palavra bonita e importante que toma um sentido especial
para todos os autistas e seus familiares no dia 2 de abril. Este é o&nbsp;Dia
Mundial da Conscientização do Autismo, decretado pela ONU! Há vários
anos, como parte da celebração, muitos edifícios importantes do mundo - como o
Empire State Building e até o Cristo Redentor - ficam iluminados de azul.

Segundo a estatística americana, 1 em
cada 68 crianças tem autismo. Isso é muita coisa! Como vamos diagnosticar essas
crianças cedo o suficiente para quem tenham a intervenção precoce, que é tão
importante? Como vamos qualificar profissionais da saúde e da educação? Como
vamos alertar os pais para que fiquem atentos aos sintomas? Como vamos acolher
e cuidar dos autistas mais velhos, cujos pais já estão idosos e não têm
condições de olhar por eles?

Meu filho Theo foi diagnosticado pouco
antes de fazer 2 anos. Dois pediatras disseram que ele não tinha autismo, mas
estavam enganados. Ainda bem que não aceitamos as respostas confortáveis, mas
equivocadas!

Vivemos de perto o drama de "em
que escola meu filho vai estudar". Começamos as terapias bem rápido e,
hoje, não gosto nem de pensar como ele estaria se não tivéssemos agido
imediatamente. Theo vai fazer 8 anos em junho, não fala, mas se comunica bem
através de um sistema que usa figuras. Atualmente, moramos na Suécia, onde ele
conta com assistência boa e gratuita, além de uma escola que está totalmente
preparada para ensiná-lo. Ele está, inclusive, sendo alfabetizado, aprendendo a
contar, tudo da melhor forma e respeitando suas particularidades.

É exatamente por isso que precisamos da
conscientização. Para que o Brasil possa, um dia, dar as mesmas condições a
seus autistas. Para que situações como as relatadas no início deste texto sejam
cada vez menos frequentes. Conscientização para gerar ação, conhecimento,
capacitação, menos preconceito.

Quer ajudar a espalhar a
conscientização do autismo? Então, no dia de hoje, vista uma peça de roupa
azul, poste uma foto das redes sociais e use a hashtag #azulpelosautistas !

E fique atento em casa: criança que,
aos 2 anos, perde habilidades que já tinha, não usa a fala para se comunicar,
não aponta e não olha quando chamada pelo nome, precisa ser avaliada por um
neuropediatra ou psiquiatra infantil. Quanto mais cedo as terapias começam,
maiores as chances de que estas crianças possam ter uma vida independente no
futuro!




Fonte:http://revistacrescer.globo.com/blogs/Blog-daCrescer/Blogueiros-convidados/noticia/2016/04/importancia-do-dia-mundial-da-conscientizacao-do-autismo.html?utm_source=dlvr.it&amp;utm_medium=twitter