Atividade de Leitura: Você vai ao casamento do pato?
Autor: Paula Oliveira | Publicado: 2012-06-30T21:54:00-03:00


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ATIVIDADE DE LEITURA



 

  
  
Plano de Aula



 

  
  
Título: Roda de leitura

Livro: Você vai ao casamento do pato?

Autora: Rosângela Lima

Ilustrações: Emerson Pontes

Editora: Bagaço

Duração da aula: Aproximadamente 2 aulas

Turma: Nível III

Faixa etária: 5 anos

 

  
  
Apresentação







Em vias de criar um ambiente que instigue o aluno a
  conhecer os livros, ouvir, ler, escrever e se expressar oralmente, se faz
  necessária a inserção de rodas de leitura diárias na sala de educação
  infantil. 

Para a realização desta atividade de leitura escolhi
  o livro “Você vai ao casamento do
  pato?” da autora pernambucana e também editora da Editora Bagaço
  Rosângela Lima a qual tive a oportunidade de ouvir da mesma, a contação da
  história desse livro. 

Você vai ao casamento do pato? É uma história
  contada em versos, onde a cada página lidae apresentada, suscita a
  curiosidade: e agora? O que vai acontecer? Quem mais vai ao casamento do
  pato?



Vamos lá? E você? Conhece a rua Santo mato? Não? Se
  não conhece vai conhecer, pois lá terá uma festa... o casamento do pato?
  Vamos dar uma olhadinha?



 

  
  
Objetivo Geral

Desenvolver nas crianças o interesse pela literatura,
  a fim de apropriarem-se da prática de leitura, escrita e oralidade.



Objetivos Específicos

Estimular
       o senso crítico e de análise;
Promover
       a formação de leitores;
Instigar
       a expressão oral;
Fortalecer
       o desenvolvimento das diferentes linguagens por meio da expressão
       corporal, fala, imitações e artísticas por meio de desenhos;
Criar a
       versão individual da história expressa por meio de desenhos.


 

  
  
Recursos

Avental
  pintado com o tema do livro;

Boné de pato;

Caixa decorada com elementos da história: véu de
  noiva, convite, buquê, cartola, cardápio;

Cartolina;

Folhas de ofício;

Lápis de cores e gizes de cera;

Livrão de imagens feito para contar a história
  (feito de cartolina, papel seda, color set);

Saco plástico;

Som para ouvir a música: O pato de Vinicius de
  Moraes;

Tiras digitadas e xerocadas com os trechos e falas
  da história;

Viseiras de papel guache e emborrachado.



 

  
  
Metodologia

Pré-leitura

Leitura

Pós-leitura



 

  
  
Desenvolvimento

1º passo: antes da leitura, trazer a caixa decorada contendo os elementos da
  história que será contada para a sala de aula. Formar uma roda no chão com as
  crianças, enquanto a caixa vai passando por cada criança e elas vão pegando
  os elementos da história para reconhecimento, a música “O pato” é escutada.
  Quando a música parar, as crianças tentam descobrir o tema da história que
  será contada, eles deverão descobrir através dos elementos apresentados e por
  dicas dadas a cada aproximação do título do livro.



O Pato

Vinicius de Moraes



Lá vem o pato
  Pata aqui, pata acolá
  Lá vem o pato
  Para ver o que é que há
  
  O pato pateta
  Pintou o caneco
  Surrou a galinha
  Bateu no marreco
  Pulou do poleiro
  No pé do cavalo
  Levou um coice
  Criou um galo
  Comeu um pedaço
  De genipapo
  Ficou engasgado
  Com dor no papo
  Caiu no poço
  Quebrou a tigela
  Tantas fez o moço
  Que foi pra panela


  Fonte: http://www.vagalume.com.br/vinicius-de-moraes/o-pato-pateta.html#ixzz1t0kn0IQU



2º passo: depois que o tema e título do livro forem apresentados, a professora
  se caracteriza com o boné de pato e o avental com o tema do livro. A leitura
  do livro deverá ser feita como uma apresentação, por meio da contação da
  história. A cada página do livrão de imagens que vai sendo apresentada,
  deve-se questionar as crianças sobre o que vai acontecer depois.

Exemplo: 

Professora:
  - Quem vai ao casamento do pato?&nbsp; 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Quem você vai levar?

Trecho da
  história: É NO DIA VINTE E QUATRO

LÁ NA RUA
  SANTO MATO

VAI A
  VACA, VAI O GATO

A GALINHA
  E O RATO

Professora:
  - Quem vocês acham que vai também?

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  &nbsp;- Qual será o cardápio?

Trecho da
  história: A GATA FOI CORRENDO

COM O
  GATÃO SE ENCONTRAR

ACABOU SE
  ABORRECENDO

- OLHEM
  SÓ COMO ELE ESTÁ!



E VOCÊ
  QUE ESTÁ LENDO,

PODE
  AGORA ME AJUDAR?

VAMOS
  MIAR BEM ALTO

QUE É PRA
  ELE ACORDAR. (A professora e as crianças miam bem alto).

E toda a
  leitura/contação da história vai sendo realizada dessa forma, com muitas
  perguntas, reflexões, questionamentos, descobertas e criação de soluções.

3º passo: a professora leva copiados os nomes dos alunos em papeizinhos dentro
  de um saco e em outro, os nomes dos animais que foram para o casamento do
  pato. Cada aluno sorteado vai pegar um nome de um animal dentro do outro
  saquinho. Por meio da expressão corporal, através de mímicas e imitação de
  sons, imitará o animal que sorteou.

4º passo: todos os alunos recebem a parte de papel da viseira para desenhar e
  pintar nela, qual dos animais que foram para o casamento do pato eles seriam.

5º passo: a professora entrega pedaços de papel ofício cortados em retângulos
  para os alunos e reconta a história, página a página, para que façam desenhos
  representando cada etapa da história. No fim, entrega pedaços recortados com
  todos os trechos e falas da história para eles irem formando a sua versão da
  história: VOCÊ VAI AO CASAMENTO DO
  PATO?







 

  
  
Avaliação

A avaliação deverá ser contínua, desde o primeiro
  momento da aula. os aspectos a serem avaliados qualitativamente serão:
  participação, expressividade, oralidade e criatividade.

A cada nova etapa e atividade sugerida, entendendo
  que, a avaliação é um processo pelo qual devemos refletir acerca da
  metodologia aplicada, verificando se os objetivos foram atingidos, auxiliando
  assim, na tomada de decisões e aprimoramento.



 

  
  
Bibliografia

LIMA, Rosângela.
  Você vai ao casamento do pato?. Ed. Atualizada. Recife: Editora Bagaço,
  2008.