Projeto - Em boca saudável não entra cárie!
Autor: Andréa De Carli | Publicado: 2009-02-12T20:00:00-02:00

Professora: Jéssica Walter da Silva Costa  I-Objeto detonador e problematizaçãoVisando a conscientização e a valorização da saúde bucal, começando já naeducação infantil onde se mostra uma maior capacidade de absorção de informações, são propostas às crianças, neste trabalho, ações educativas e preventivas para que  possam incorporar em seus hábitos de vida, os cuidados relativos à boca e aos dentes.II-JustificativaGrande número de pessoas desconhece que cuidar dos dentes desde a infância tem um efeito muito importante, Atitudes e hábitos adquiridos na infânciarelativos aos dentes são críticos para uma boa saúdeoral e de todo o organismo no decorrer da vida.III-Perfil do grupoCrianças de cinco anos de idade, participativas e com grande interesse nas atividades propostas.IV-ObjetivosConceituais- Nomear os dentes;- Reconhecer a existência de diferentes formas, tamanha e funções dos dentes;- Ampliar o vocabulário;- Ler e interpretar imagens;- Reconhecer o que faz bem e o que faz mal para os dentes.Procedimentais- Produzir trabalhos de artes;- Explorar textos a partir do auto conhecimento;- Coletar dados por meio de pesquisas e observações;- Produzir textos;- Desenvolver a capacidade criadora;- Estimular a criatividade;- Confeccionar: boca gigante, boca maluca, livro emborrachado, personagens da história;- Registrar experiências vividas pelo grupo.Atitudinais- Respeitar e valorizar a saúde bucal;- Apreciar e ler vários tipos de textos;- Desenvolver o auto conceito;- Apresentar atitude de higiene.V-JanelasLinguagem oral e escrita;Matemática;Artes visuais;Música.VI-Etapas1- Organizar as crianças em roda. Conversar sobre como cada uma cuida da sua boca. Anotar uma pergunta de cada criança que será feita à dentista que virá dar uma palestra.2- Construir a boca gigante, onde iremos pintar, colar a língua e os dentes nos devidos lugares. Fazer o registro3- Levar às crianças até o espelho, pedir que abram a boca e, percebam diferenças e semelhanças. Registrar.4- Montar um cartaz com o que faz bem e o que faz mal para os dentes. Procurar figuras em revistas para colar no cartaz. Expor na sala.5- Visita da Dra. Eliane. Fazer o registro.6- Mostrar para as crianças um molde de uma boca de adulto, dizer os nomes dos dentes e suas funções. Perceber diferenças e semelhanças. Atividade de liga ponto.7- Atividade em folha: Observar o dente do colega e responder às perguntas.8- Atividade em folha: Marcar com um x as afirmativas que dizem do que o dente precisa para ficar sadio. Artes: Pintura com escova de dente.9- Atividade em folha: Desenhar como os dentes ficarão se não cuidarmos deles.10- Atividade em folha: Responder às perguntas.11- Atividade em folha: Música do dentinho. Ensinar para as crianças, fazer a leitura com as crianças. Circular todas as palavras que rimam e copiá-las.12- Atividade em folha: Cobrir os pontilhados dos objetos que usamos para escovar os dentes. Colorir.13- Atividade em folha: Procurar as palavras no caça palavras.14- Atividade em folha: Procurar palavras que rimam com: BOCA, ALIMENTAÇÃO, SAUDÁVEL.15- Atividade em folha: Ligar às palavras aos seus desenhos.16- Atividade em folha: Levar a pasta de dente até a escova, seguindo os números na ordem crescente.17- Atividade em folha: Ler o poema e responder às perguntas.18- Atividade de observação em folha: As crianças irão observar suas bocas e responder às perguntas,19- Atividade em folha: Responder algumas perguntas.20- Fazer a leitura da história do Zezeca e começa a produzir o livro.21- Atividade em folha: Resolver a cruzadinha.22- Pesquisa para casa: Procurar em casa e levar para a escola o rótulo do creme dental que é usado pela família. Atividade em folha: Copiar o nome e procurar em revistas as letras que formam o nome do produto.23- Atividade em folha: Procurar em revistas as letras para formar as palavras: CÁRIE, DENTES, MOLAR.24- Atividade em folha: Responder à pergunta, Para que serve cada dente e  fazer a comparação.25- Atividade em folha: Resolver os probleminhas matemáticos.26- Confeccionar o quebra cabeça e montar.27- Jogar dominó.28- Confeccionar os personagens da história (teatro de fantoche)29- Atividade em folha: Comparar a dentição dos animais e escrever qual se parece com a nossa. Contar a história Dente( gente tem, animal também)30- Atividade em folha: Pintar as figuras que mostram o que é bom para os dentes.31- Atividade em folha: Ligar as figuras às respectivas frases.32- Jogo da trilha.33- Confeccionar a história do livro emborrachado. Fazer a cópia.34- Atividade em folha: Texto sobre a cárie, fazer o registro.35- Atividade em folha: Formar frases com as palavras: BOCA, FIO DENTAL. GENGIVA, MAU HÁLITO. Fazer a cópia.36- Atividade em folha: Copiar as frases que indicam os cuidados com os dentes.- Escovar os dentes após as refeições, na hora que acordar e antes dedormir;- Usar o fio dental;- Visitar o dentista a cada seis meses;- Não usar escovas estragadas.37-Finalizar o projeto com a apresentação do teatro.VII-AvaliaçãoAo longo de todo o processo, através das atividades desenvolvidas, das brincadeiras e conforme o interesse de cada criança.VIII-DuraçãoAproximadamente um bimestre.