Professor Abílio França Valente 
Autor: Augusto Aguiar | Publicado: 2017-04-13T20:47:00-07:00









Professor Abílio, sua esposa, Eulália e a filha caçula, Beatriz

Nascido em Portugal, o professor Abílio França Valente veio para o Brasil com dezessete anos de idade. Por aqui, graduou-se em Matemática. Fixou-se em Bebedouro, estado de São Paulo, onde constituiu família. Juntamente com sua esposa, Eulália do Prado Valente, também professora de Matemática, lecionou como professor efetivo no Paraíso Cavalcanti, o Ginásio Estadual. Na rede particular, foi professor do Colégio Anjo da Guarda.



O início de suas aulas se dividia em dois momentos matematicamente calculados. No primeiro, chegava rápido, sempre vestido com o seu inseparável jaleco branco. De imediato, preenchia com exercícios as duas lousas da sala de aula. No segundo, com um jeito matreiro, fazia a chamada. A essa altura, os alunos já estavam resolvendo os exercícios. Como se vê, não perdia tempo.





Zoca nos dias atuais

Três dos alunos que acertavam os exercícios sujeitos à nota faziam a resolução na
lousa. Entre eles, o Zoca (Joaquim Ozório Manuel de Souza Pinto, com “z” mesmo),
hoje professor, que pertencia à turma que acertava todos. Seu Abílio olhava pra
ele e dizia num tom meio cantado: "Ozório, Ozório, Ozório, é seu, é seu, é seu." O Zoca ia à lousa e transcrevia do
caderno para o quadro negro o exercício que resolvera corretamente.&nbsp;





Jornalista Quim Moreira

Com o Quim Moreira (Joaquim Moreira Filho) não era diferente:
"Moreira, Moreira, Moreira, é seu, é seu, é seu." O danado do Quim
Moreira era bom aluno. Mas preferiu a profissão de radialista e colunista
social à Matemática. Não se pode esquecer o grande trabalho social que &nbsp;faz com as crianças de Bebedouro. Caso o
professor Abílio fosse vivo, aplaudiria.

E do quarto exercício em diante, o que acontecia? A coisa pegava. Se, por um lado, havia alunos que interagiam com a matéria, havia, por outro, os que eram fracos em Matemática. Diante desses, seu Abílio usava a psicologia. Olhava pra um, pra outro, e dizia: "Quem vem? Quem vem? Quem vem?" Não estava chamando ninguém pelo nome, mas era como se chamasse. De repente, alguém se levantava e caminhava de cabeça baixa até o quadro negro.




Nesse momento, caso o aluno não desenvolvesse o exercício, o professor dizia:
"Preste atenção, que é simples." E o ensinava prazerosamente, era
generoso ao ensinar. Pôr os pingos nos "is" das dúvidas, isso era com
ele. Com
esse método, motivava esse tipo de&nbsp; aluno
a progredir na Matemática.





Jornalista Chico Senna

Algumas vezes, apontava e colocava o indicador sobre o exercício
na lousa, olhava para a classe e dizia: “Hum, o Francisco está doidinho pra
fazer este". E lá ia o Chico Senna. &nbsp;Contrariado, resmungando, mas
ia. Questionador, não é à toa que se tornou jornalista.&nbsp;






Professor Abílio&nbsp;provocandorisadas


Outras vezes, dirigia-se para a turma do fundo da classe. No meio
dela, o Jamil Sahium. Por sinal, um grande colega. Encarando aquela turma, o
professor Abílio dizia três vezes: "Sai um lá de trás e vem.",
"Sai um lá de trás e vem.", "Sai um lá de trás e vem.".&nbsp;

Fingia que chamava qualquer um, mas, na realidade, estava chamando o Turco,
apelido carinhoso pelo qual o Jamil Sahium era tratado. E lá ia ele para a
lousa. A classe desabava de tanto rir.




Era comum os colegas brincarem com o Jamil antes das aulas de
Matemática: "Jamil, hoje você não escapa do Abilião." Alguns alunos,
de vez em quando, costumavam acrescentar o sufixo gradual "ão" e
dizer Abilião (ao invés de Abílio). Não em sentido pejorativo, mas carinhoso.
No entanto, frente a frente, jamais alguém o chamou dessa maneira. À distância,
nas conversas, o pessoal chamava, mas baixinho. Era o respeito que ele, com carinho e competência, conquistava junto aos alunos.&nbsp;








Vivíamos a década de sessenta. Nela, hoje é possível
compreendermos, ele e os alunos traziam nos ombros o peso da Matemática
Moderna. Implantada naquela época, alterou de maneira estrutural o ensino da
Matemática. Com ela, em substituição ao tradicional método do raciocínio,
chegou um mundo de simbolismos, sentenças matemáticas, teorias dos conjuntos
etc.&nbsp;




Oswaldo Sangiorgi

O professor Osvaldo Sangiorgi, que também era físico, foi um dos líderes
da introdução da Matemática Moderna no Brasil. Inclusive, o seu livro
Matemática Moderna (quatro volumes) foi adotado pelo seu Abílio e dona Eulália em
todas as séries do ginasial do Instituto &nbsp;Estadual de Educação Dr. Paraíso
Cavalcanti, o Ginásio .



O novo método vigente na prática escolar do Brasil aterrorizava alunos e
professores. Para muitos, havia nele um certo empobrecimento dessa disciplina.
Quem teorizava esse aspecto não eram os leigos, mas os especialistas no
assunto. Essa questão dividia opiniões.
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Quase cinco décadas se passaram. Não é necessário dizer, ou pelo menos
não deveria ser, que o professor Abílio, quando o assunto versa sobre
Matemática, é imprescindível.


Hoje, diante de qualquer livro dessa matéria, os alunos daquela época não
folheiam duas páginas sem que surja a lembrança desse fenômeno chamado Abílio
França Valente,&nbsp;um português na Matemática.


Agradeço aos netos dos professores Abílio França Valente e Eulália do
Prado Valente, Ricardo e Roberto, pela valiosa colaboração no que diz respeito
à cessão das fotos que ilustram esta matéria.