urso TICS - Ativ. 2.6 - Atividade - Chapeuzinho Vermelho
Autor: Marcia Valeretto | Publicado: 2011-12-07T09:30:00-03:00

AULAS APLICADAS NO 2º ANO B DA ESCOLA MUNICIPAL ETALÍVIO PENZODOURADOS/ MS – 3º BIMESTRE - PROF. MARIA MARCIA DALSASS VALERETTO.
MATERIAL E CONTEÚDO RETIRADO E ADAPTADO PARA O 2º ANO
AutorA: Miriam Raquel Piazzi Machado. JUIZ DE FORA - MG COL DE APLICACAO JOAO XXIIICo-autor(es)Andréa Vassalo Fagundes
CONTANDO E RECONTANDO - &nbsp;LÍNGUA PORTUGUESA
O que o aluno poderá aprender com esta aula

Relacionar o tema do livro ao conto de fadas a que faz referência.Identificar o elemento complicador da narrativa.Identificar os personagens do livro.Duração das atividades

3 aulas de 50 minutos aproximadamente
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Estar inserido no processo de alfabetização/letramento.Conhecer a história da Chapeuzinho VermelhoEstratégias e recursos da aula1ª aulaa) Pedir aos alunos que contem oralmente a história da Branca de Neve e os Sete Anões.b) Apresentar a história da Branca Chapeuzinho Vermelho a partir do link:http://www.contandohistoria.com/chapeuzinhovermelho.htm
Era uma vez Chapeuzinho Vermelho que ia deixar o bolo da vovozinha, aí apareceu o lobo escondido atrás da árvore, e a chapeuzinho andando pela floresta.&nbsp;Chapeuzinho Vermelho disse para a mamãezinha que ia com cuidado para a casa da vovozinha, aí aconteceu que o lobo apareceu e a vovozinha estava assustada poquer o lobo quis assustar ela.O lobo pegou Chapeuzinho Vermelho depois foi na cada da vozinha e comeu, enganando Chapeuzinho Vermelho, porque ele chegou mais rápido na casa da vozinha. Chapeuzinho Vermelho focpi chamou a vovozinha que estava dentro da barriga do lobo, e ela gritou chamando o caçador, ei caçador, então o caçador chegou, cortou a barriga do lobo, abriu e aí salvou a vovozinha e o lobo morreu.Após a leitura da história feita pela professora, conversar com os alunos sobre um livro que foi escrito a partir da história ouvida.c) Apresentar o livro: Chapeuzinho Vermelho.Capa disponível em:&nbsp;http://www.livrariasaraiva.com.br/produto/3584678/chapeuzinho-vermelho-col-pop-ups-divertidos/?PAC_ID=26546
&nbsp;


d) Explorar os dados da capa e as imagens do livro. Observar que o livro apresenta na capa flores, é bem colorido. e) Identificar o porque a mãe da Chapeuzinho pediu para que ela não fosse pela floresta .f) Leitura dramatizada do livro: cada criança fará a leitura da fala das personagens. 2ª aula:

a) Dividir a turma em quatro &nbsp;grupos. Cada grupo fará a apresentação de um personagem da história de "Chapeuzinho Vermelho", dizendo suas características. 
b) Depois que fizerem a apresentação, os alunos irão copiar uma fala do livro "Que Olhos Grandes Você tem" e que se relaciona com o acontecimento do lobo com a Chapeuzinho, fazendo também a ilustração correspondente.c) Os grupos farão a apresentação para o restante da turma.d) A cada apresentação, o professor deverá suscitar entre a turma uma avaliação, de modo a ressaltar pontos positivos e possíveis aperfeiçoamentos de cada "performance".3ª aula

a) Através de conversa, explorar qual o elemento complicador da história da Chapeuzinho Vermelho. b) Perguntar:
Se a Chapeuzinho Vermelho tivesse ouvido a mãe, isso tudo teria acontecido? Por quê?
c) Convidar os alunos a escrever um outro final para o conto (Essa atividade deverá ser feita em folha de rascunho para ser corrigida, posteriormente, pela professora)d) Entregar aos alunos os rascunhos para serem relidos e passados a limpo com as correções realizadas.e) Ao terminar seu texto, os alunos poderão ler para os colegas.Recursos Complementares

Para saber mais sobre o conto "Chapeuzinho Vermelho", a professora poderá consultar o link, que apresenta as várias versões desse conto que encanta gerações. &nbsp;http://www.contandohistoria.com/chapeuzinhovermelho.htmhttp://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=22015Avaliação

&nbsp;Verificar se os alunos identificaram os personagens, fazendo a caracterização de cada um. Observar se os alunos identificaram o elemento complicador da narrativa, sendo capazes de resolver o problema, criando outro final.