Autor: Joana Isabela - Pedagoga da E.M. São José da Lagoa | Publicado: 2012-05-13T17:42:00-07:00


A Escola Municipal São José da Lagoa, vem desenvolvendo junto com seus professores o Projeto Institucional Formação de &nbsp;Leitores, com o objetivo de inserir os alunos no mundo da leitura de forma prazerosa.

Um dos trabalhos que vem sendo desenvolvido é o projeto dos alunos do 5º ano de escolaridade, da professora Ires Basílio Sales no turno vespertino, como poderão observar ao ler o projeto.



Projeto: De namoro com meu livro

Público alvo: Alunos do 5º ano de escolaridade do turno vespertino

Disciplina: Língua&nbsp; Portuguesa

Objetivos:

•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Apreciar a leitura de um clássico da literatura. 

•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Aprender a fazer indicação literária

•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desenvolver o&nbsp; comportamento leitor 

•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Levar a criança a participar de forma eficiente de atividades da vida social que envolvam ler e escrever.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desenvolver comportamentos de escritor: planejar o que irá escrever, rever enquanto escreve, escolher uma entre várias possibilidades, rever após a escrita etc ; 

•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Conhecer a situação comunicativa (para quê escrever, para quem escrever , o quê e como escrever).

Tempo estimado: 6 meses

Materiais necessários:&nbsp; Livros de literatura, livro de ata, papel cartão vermelho, lápis, borracha, caneta, tesoura, cola, computador,&nbsp; internet.

Desenvolvimento

1ª etapa:

&nbsp;A professora e o pedagogo percebem a dificuldade dos alunos na leitura e na produção de textos e definem que será criado um projeto para sanar essas deficiências. 

2ª etapa:

O professor deve sensibilizar os alunos sobre a importância da leitura e da escrita, para suas vidas; despertando neles o prazer pela leitura. Depois explicará o projeto e propor a atividade (leitura diária de um livro de literatura escolhido pelo professor por 15 minutos e a escrita do trecho que mais gostou. Após a leitura do livro devem fazer&nbsp; a indicação literária desse livro para os colegas de classe). Ao longo do ano essas indicações literárias e escritas das partes que mais chamaram sua atenção&nbsp; serão postados no blog da escola, para que seus colegas, pais, comunidade escolar, demais pessoas tenham acesso aos textos. 

3ª etapa:

O professor seleciona os livros de literatura de acordo com a faixa etária da turma e assuntos que os interessam. Escolhe um livro para cada aluno, fazem a entrega do mesmo, explicam o que escreverão, como escreverão e definem os destinatários.

Dar aos alunos e os pais o endereço do blog da escola para conhecimento, acesso e para que façam comentários sobre as atividades dos alunos sem alterar o conteúdo.

4ª etapa:

Diariamente os alunos terão 15 minutos para a &nbsp;leitura do livro para depois fazerem o registro do trecho que achou mais interessante. Ao final da leitura desse livro, devem fazer a indicação literária para que seus colegas de classe, tenham interesse em ler o mesmo livro.

5ª etapa: 

Semanalmente, a professora Ires&nbsp;apresentará o caderno a pedagoga, que fará a seleção das atividades que irão para o blog. 

Avaliação: 

A professora observará &nbsp;atentamente esse processo e fará o registro, ressaltando os avanços e dificuldades dos alunos.
Postado por Joana Isabela Lopes Ferreira