TAREFA : 10 - EU CURTO. EU CUIDO.
Autor: EMEI ERÍCO VERÍSSIMO | Publicado: 2011-09-12T17:54:00-07:00



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Dessa forma, a sociedade fará um aproveitamento racional dos recursos, permitindo a sustentabilidade da exploração ambiental, a inclusão social de parcela de sua população, agindo com responsabilidade social e cidadania, e promoverá uma redução na produção de lixo
A regra dos 3 "R"
1. Reduzir: Sempre que possível devemos diminuir a nossa produção de resíduos, pois quanto menos produzirmos, menores serão os problemas para acondicionar, coletar, transportar e dar destino final.


2. Reutilizar: Frequentemente podemos reutilizar materiais que no passado seriam simplesmente descartados.


3. Reciclar: Significa transformar residuos em novos produtos. O resíduo é tratado como matéria prima, evitando sua extracção

RESÍDUOS RECICLÁVEIS

» Garrafas 

» Vidros de conserva 

» Lâmpadas incandescentes 

» Cacos de vidro. 

» Embalagens de produtos de limpeza 

» Garrafas plásticas 

» Potes de creme e xampu 

» Sacos, sacolas e saquinhos de leite limpos

» Latinhas de cerveja e refrigerante 

» Enlatados 

» Jornais, listas telefônicas e folhetos comerciais 

» Folhas de caderno, revistas e folhas de rascunho 

» Aparas de papel
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Nós como educadores, devemos dar&nbsp;o exemplo, incentivado&nbsp;&nbsp; nossos alunos sobre as&nbsp;formas &nbsp;de reciclar o lixo produzido na escola, em casa ou em outro lugar qualquer, através de oficinas e iniciativas para garantir a sustentabilidade do Planeta.A professora Aline do Jardim B2&nbsp; realizou uma rodinha na sala de ciências sobre a classificação e separação de lixo. Conversou com as crianças sobre as diferentes formas de reaproveitamento&nbsp;&nbsp; do lixo.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 – como se separa o lixo



















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2- onde colocamos o lixo
&nbsp; Todo lixo é separado e colocado em lixeiras correspondentes a cada tipo resíduo( papel, plástico, vidro, metais,orgânico,...). Todo o lixo seco é reaproveitado nas oficinas de sucata onde, as crianças auxiliados pelo educador, constróem &nbsp;brinquedos, jogos instrumentos e materiais para uso individual e coletivo.A maioria das construções as crianças levam para casa.



3- o que fazemos com o&nbsp; lixo


Como exemplo de reaproveitamento , as crianças depositaram na composteira da escola,o lixo orgânico, no caso,cascas de laranja, produzido em função da sobremesa a ser oferecido após a almoço. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
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Pé de lata



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Máscara com caixa de ovos



Curiosidade: Versinho adaptado : autoria: Crianças e Profª do JBII
Jogue o lixo no lixoNão jogue&nbsp; o lixo no chãoVamos Curtir e Cuidar da cidadeComo diz na canção