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Lembranças singelas
Autor: Milena Lima | Publicado: 2011-01-18T14:08:00-08:00

O vento faz os fios dos meus cabelos dançarem em torno do meu rosto enquanto escrevo , sentada no chão de minha varnda , a cor palida da manhã fazem meu olhos quase se fexarem , sinto o cheiro doce do orvalho entrando por minhas narinas , e penso em você , em cada palavra que escrevo nas folhas do meu diario ja amareladas , solto sorrisos singelos , a muito tempo não me sentia assim calma e serena , desde que você se foi , e me despertou do meu sonho bom .
Encho meus pulmões de ar , a cada brisa leve que toca meu rosto , como se pegasse a forças , para escrever mas sobre você , olho em volta , posso ver o céu limpido e azul com poucas nuvens , e me lembro daquela tarde de verão , nos dois com os pés na agua , atirando pedrinhas no lago , brincadeira tola que confesso que era péssima pois não consiguira fazer pular a pedra nenhuma so vez na agua antes que afundasse , o que era motivo de deboche de você para comigo , posso me lembar perfeitamente do cheiro de sua pele queimada pelo sol daquela tarde , e foi nesse mesmo dia que você me disse algo que nunca mas esqueci , me disse que "cada dia é um presente ainda embrulhado e novinho , basta você saber a maneira que vai desfruta-lo" , nunca mais esqueci dessas doces palavras , e queria poder ter gravado elas saindo de sua boca , para que pudesse escutar todas as manhas quando abrisse meu olhos .
Mas penso todos os dias em que sinto sua ausensia , que no dia em você partiu não abri o presente do dia , pois não pude aproveita-lo antes de ir , você so me deixou um simples papel grudado na primeira pagina do meu diario , com a dispedida nem um pouco afetuosa , mas pensando pelo fato de ter que ver você partir , sem poder te fazer ficar , pode ter sido melhor assim , e eu so recordar da ultima noite juntos nessa mesma varanda em que me encontro hoje , você com o violão , olhando em meu olhos , e cantando mais uma de sua melodias improvisadas , que me causavam um turbilhão de sentimentos unicos , se eu soubesse que aquela era nossa ultima noite , poderia ter ficado mais perto de voce , poderia ate mesmo de fazer um musica e cantar para que você ,  para que  pudesse cantarolar quando estivesse longe , como me pego cantando as suas melodias .
Espero que um dia  eu posso abrir o meu presente do dia em que você partiu que ainda permanesse embrulhado por ai , junto á você. 
Confesso que estava vivendo um conto de fadas
Autor: Milena Lima | Publicado: 2010-12-21T13:59:00-08:00

Você e eu estamos aqui , parados se olhando , eu estou tentando intender o porque insisto ficar aqui, eu sei que acabou , você já me disse o que eu tanto temia ouvir , porque continuo aqui ? , você já falou duramente que não me ama que não sou o que você sonhou , será que ainda dentro do meu coração em pedaços havia um fio de esperança?, eu sentia minha garganta dar um nó , minhas pernas tremiam , e meus olhos ardiam , vi todos meu planos e desejos serem assassinados , na minha frente e eu não ter forças para salva-los , nos últimos dias confesso que estava vivendo em um conto de fadas que eu mesmo inventara , estava anestesiada de qualquer dor , estava anestesiada pelo o amor , pelo amor que sentia por você , que preencheu todo meu ser , e agora posso compreender que por esse amor em abundancia que mal cabia dentro de mim , não pude notar que não era correspondida ,que eu escrevia uma historia sozinha , ou talvez ate mesmo sabia mais preferia fingir que não , confesso a você agora , que vivi os melhores dias da minha vida amando você sonhando você , vivendo você , mais agora aqui , sentindo o gosto mais amargo que alguém pode sentir, queria nunca ter te conhecido , nunca ter olhado profundamente em seus olhos encantadores , e beijados seu lábios , agora aqui nesse instante sinto raiva por você existir ,sim sinto raiva por ter sido você que roubará meu coração e que me entregara ele em pedaços agora , as pessoas dizem que de amores que não dão certo tiramos lições , mais eu não quero aprender essa lição , eu não estou preparada para sentir essa dor tão intensa, ou pensando bem talvez um lição eu infelizmente aprendi , que nesse mundo não há um lugar para uma garota sonhadora, se você não tivesse me despertado do meu mundo inventado talvez meu coração estivesse aqui comigo inteirinho , e ainda sonhando com um final feliz para cada historia sonhada , agora olhe para mim , veja as lagrimas escorrerem pelo meu rosto elas demonstram que esse conto de fadas que eu escrevia por nós dois não era tão conto de fadas assim não é ? que pelo menos o amor não foi inventado , o que eu sentira todos esses dias era verdadeiro puro chegando a ser insano , me sinto engraçada aqui parada , estou tentando fazer com que meu cérebro mande a mensagem para minhas pernas , que quero correr daqui fugir para o lugar mais longe de você possível para que eu não possa ouvir seu coração e ter a certeza que você não é mais um personagem da minha historia e sim minha realidade mais doída , mais te prometo , pensando bem ... , eu te juro que quando eu consegui sair desse lugar em que me encontro imóvel como um estatua , uma estúpida estatua ... nunca mais meus olhos encontraram os seus , irei fugir desse semtimento de todas as maneiras possíveis , irei exigir que me entregue a chave do meu coração que te dei no dia em que você sorriu para mim .
Meu destino
Autor: Milena Lima | Publicado: 2011-01-26T03:19:00-08:00

E quando meus olhos encontraram os seus , tive a súbita certeza , de nao ter a certeza de mas nada ...

 E irônico  como as coisas acontecem nas nossas vidas e fazem nossos caminhos mudarem ,como trilhos de trens que mudam de eixo , e nos levam para outro lugar , e a mudança súbita de minha vida , me levou ate voce .
 Mesmo a maior parte das pessoas acreditando e falando do fato da existência desse tal destino  que cada um ja temos predestinado , eu nunca fui crente muito ha esse pensamento , sempre acreditei  que vida e feita de conseqüências das boas ou mas acoes praticadas , e nao que o destino era escrito assim feito historia , mas essas sao uma das minha conclusões que mudei ao te conhecer , ou ate mesmo a mais drástica delas , voce me fez crer na existência desse tal senhor do tempo , crer que talvez voce podia estar em algum capitulo da historia da minha vida , o meu ênfase do livro chamado destino. 
pensando em você
Autor: Milena Lima | Publicado: 2011-01-12T10:12:00-08:00

ouço a chuva la fora que me traz uma paz imensa e me faz esquecer de tudo , sorrio sozinha , balançando minha pernas no ar , e fazendo bichinhos com meu dedos na sombra da parede , com meus cabelos espalhado na cama , em puro extase , a gozar daquele momento de alegria imensa em que me encontro sozinha em meu quarto , com meu caderno e minha caneta , sem nada para me preocupar , a não ser escrever outro texto , pensando em você
Fotografias
Autor: Milena Lima | Publicado: 2011-01-12T10:14:00-08:00

"fotografias , que a maneira mas eficaz de parar e eternizar momentos felizes para sempre , mas depois do sorriso para a foto a vida continua, pessoas se separam ,familias se desfasem , amizades acabam , e so nos restam uns pedaços de papeis , uns pedaços de saudades "
Saber amar é saber sonhar
Autor: Milena Lima | Publicado: 2011-01-18T07:37:00-08:00

Segure minhas mãos e vamos voar alto  , viva intensamente esse sonho tire seus pés do chão  ,sinta-se como  balões coloridos dançando a melodia do vento  , escondendo toda sua fragilidade e temor , so encante os olhos daqueles que ainda não sabem sonhar , por  não saberem amar.   
Estou aqui sem você
Autor: Milena Lima | Publicado: 2010-12-23T08:03:00-08:00

Andando por esses ruas , passando pelos quarteirões não queria estar aqui não podia estar aqui , custo a virar aquela esquina , a esquina que me leva ao lugar que mais temo ir desde que tudo aconteceu , e mesmo com toda dor de estar ali , meus pés me fazem rastejar ate lá , como se necessita se , de mais um dose de saudade , estava eu parada na frente daquele apartamento , era como se alguém me abraçasse tão forte e eu não pudesse respirar , estava imóvel , me perguntava o que fazia eu ali parada , será que que só queria conferir que aquele não era mais o seu apartamento , em que passei os momentos mais felizes ao seu lado ? , que era so mais um imóvel vazio , tão vazio quanto eu estava , as janelas me passavam o filme , o nosso filme , podia me ver correndo pelo apartamento , usando uma camisa velha sua , que quase me cobria os joelhos , podia escutar os risos , podia ouvir nossas promessas em alto e bom  som , como historias contadas , tais promessas que se foram com você
Mas que ali naquele momento em que podia ouvi-las novamente ,de nós dois  deitados naquele velho sofá , espremidinhos , soavam tão reais , você me dizendo que casaríamos , e teríamos filhos em que a escolha nos nomes já causavam intrigas bobas , posso sentir ate o hoje o toque das sua mãos macias a me acariciar nas manhãs , em que não ousava nem abrir os olhos , só para sentir você mais um pouco entrelaçar as mechas dos meu cabelos em seus dedos  ,Eu sinseramente não sei se foi uma idéia tão ruim eu voltar a esse lugar ,pois tirando o fato da minha respiração falhar e de minha dor é tão forte que faz parecer que vou explodir , eu pude te sentir de novo , pude correr de você pela casa novamente de alguma forma , é como você adorava dizer “ para o amor nada é impossível” , então hoje eu pude estar com você , mesmo você não estando mais comigo .
Em busca da felicidade
Autor: Milena Lima | Publicado: 2010-12-21T15:56:00-08:00

Estou em busca da felicidade , da minha felicidade do que realmente me faz feliz , hoje aqui sentada pensando sobre a vida , vi que somos tão pequenos perto desse mundo de futilidades e coisas banais , que nos mesmos criamos , e decidi que não quero viver escondida com medo do que pode me acontecer se eu der minha cara a tapa , eu quero é correr , sentir o vento no meu rosto , e sonhar que o mundo pode ser melhor, mesmo que isso seja um sonho distante bem distante , eu cansei de pessoas robôs, sim de pessoas robôs que vivem na nossa sociedade hoje , que são controladas e manipuladas , que vestem, agem , falam , o que o mundo impõe e na realidade esquecem do que realmente importa que é ser feliz , e aproveitar as coisas boas da vida , não só esperar a vida passar olhando pelo janela sem se importar com nada , como se estivessemos assistindo um filme sem se interessar nem um pouco no final , todos dizem somos jovens , temos força , mais estamos envelhecidos por esse mundo clichê , então eu decidi que não vou mais ficar na janela , eu vou a abrir a porta e sair na chuva e ser feliz ate que o sol apareça 
novamente . 
Grupo: Indagadores
Autor: Glaucia | Publicado: 2010-09-30T17:25:00-03:00

Pontos levantados pelo grupo INDAGADORES durante discussão acerca do texto “Uma conversa inicial” da professora Glaucia Ferreira:• Nem todos têm carisma, “dom” para educar, por isso é necessário pensar nas habilidades e capacidades do professor, ou seja, como viabilizar ao professor a apropriação de instrumentos pedagógicos que envolva o aluno e possibilite a construção do conhecimento; • A construção da idéia de criança e infância é histórica e social;• A dificuldade de mudar as concepções e imagens do tipo de educação pela qual fomos “formados” e como isso influencia na prática pedagógica do professor; • A relação educação-sociedade; as relações de poder contidas no ambiente escolar; a intencionalidade do espaço escolar;• É necessário estranhar a escola desconstruí-la para se pensar outra pedagogia ou outras formas de construção do conhecimento;• O caráter político da escola e do papel do professor; a reflexão acerca do mundo em que vivemos por parte do professor; é necessário pensar a educação em contextos de crise, desigualdades, etc.• Objetivos necessários para traçar caminhos;• Ideal de inclusão;• Educação da solidariedade; formação dos valores; cidadania; • O que há de fundamentalmente humano no processo educativo?• Parceria pais e escolas;• Educar é educar-se;• É necessário pensar para onde queremos ir e como iremos;• Ser livre não é tirar da mão do professor a mediação; • Educação livre dos estereótipos, das fórmulas prontas, dos constrangimentos;• Liberdade para a criança expressar suas idéias;• Cooperação entre os alunos;• Aprender a ouvir;• Autonomia;• Trabalho como busca de conhecimento, fonte de poder, saber e fazer;• Comprometimento; possibilidades de escolha e responsabilidade
Jornal de Parede - 18/11/2009
Autor: Thalita | Publicado: 2009-11-22T11:59:00-02:00

Fuçando na memória encontrei a seguinte frase que abre um texto do Jorge Larrosa que lemos no início do curso:"A verdade é a verdade, diga-a Agamenon ou seu porqueiro.Agamenon: De acordo.O porqueiro: Não me convence."Neste espírito (e neste corpo), felicito todos os porqueirinhos e porqueirinhas que desabrochamos no decorrer destes encontros!...
Nosso Poema Coletivo
Autor: Glaucia | Publicado: 2010-12-15T11:23:00-02:00

Olá meninas! Lembram-se da nossa escrita coletiva? Aí está o poema que fizemos.Vejo o infinito em seu olharO brilho dos seus olhos ilumina a minha almaMas nem sempre ao te olhar te vejoNão julgo, compreendo, aceitoAmo, vivo, aprendo.A morte me atormenta, sai do meu controle,me desespera, percebo o quanto sou frágil.Aprendo a rir dos meus erros,não é fácil, me torno melhor.Amar é estar junto nos momentos difíceis.Toda reflexão me esclarece algo:Amo a beleza das flores! Grupo Freinet
TEMAS DO CURSO
Autor: Glaucia | Publicado: 2010-09-10T13:24:00-03:00

Esses foram os temas de estudo que extraímos do levantamento de expectativas dos alunos deste curso.Assuntos 1. POR QUE FREINET Dossier PedagógicoConhecer os fundamentos da Pedagogia Aprofundamento da formação profissional Inovação e enriquecimento da prática Pedagogia Freinet e escola pública  2. FERRAMENTAS DA PEDAGOGIA FREINET Organização pedagógica da sala de aula Instrumentos da Pedagogia Freinet    3. O QUE É SER UM PROFESSOR FREINET Prática da cooperação Exercício da autonomia intelectual Exercício da livre expressão Princípios éticos Valor da experiência Auto-conhecimento
Grupo: Ovelhas Desgarradas
Autor: Glaucia | Publicado: 2010-10-04T17:55:00-03:00

Tópicos levantados a partir da leitura do dossiê pedagógico: Pedagogia Freinet uma abordagem inicial, da observação e análise de álbuns da escola curumim e da problemática levantada em sala por uma das participantes do curso com relação ao policial presente na escola.Grupo: Ovelhas desgarradas._ Para se iniciar na pedagogia Freinet é preciso mais do que o emprego das ferramentas, antes de tudo é necessário levá-la para sua vida, acreditar naquilo que vai fazer e procurar, enquanto professora, ter uma postura equilibrada: nem autoritária e nem liberal. _ A professora é a mediadora entre a criança e seu conhecimento, ela é parte do grupo e ajuda as crianças a se organizarem. Não é a professora quem decide sozinha tudo o que acontece na sala. _A criança é dotada de direitos e deveres, realmente responsável pela organização do grupo, que se dá de maneira cooperativa. Deste modo e sentindo-se parte de um todo, a criança passa a se preocupar mais com o grupo, com a sala, com a escola o que confere a esta relação um caráter de respeito para com o meio e as pessoas que estão nele presentes. Os conflitos são levados em conta e discutidos em momentos oportunos buscando-se um equilíbrio entre os envolvidos._ O dossiê traz várias dicas de como se iniciar nesta pedagogia: leituras de obras base; mudança de atitude e mudança do meio educativo. Entretanto ele pede para que “não soltemos as mãos antes de ter os pés bem firmes”._ O primeiro álbum que observamos é sobre os avós. Mostra-nos um trabalho no qual além da professora e dos aluno as famílias também se incluem. O segundo álbum é sobre os bichos da escola e contém desenhos realizados pelas próprias crianças (não é só a pintura de um desenho pronto) o que permite observar “a expressão livre e autêntica do indivíduo com seus tateios e sua evolução”. (p.20) A criatividade também pode ser observada através das técnicas presentes nos álbuns – tinha um álbum interessantíssimo sobre os animais em suas jaulas._ Com relação ao policial que foi conversar na escola com as crianças e acabou se excedendo ao tentar ser ouvido por elas podemos dizer que este é um problema muito mais profundo do que um único dia em que isso aconteceu. É preciso pensar nas relações que estão sendo estabelecidas entre professoras e alunos; entre os profissionais da escola; entre a escola e as famílias; Qual atitude os profissionais estão tendo perante os alunos? De respeito ou autoritarismo?; Já se tentou chegar a um acordo de direitos e deveres das crianças?; os profissionais se sentem incomodados com esta situação e buscam melhorias naquilo que eles podem fazer, ou se acomodam e dizem que a culpa pelo mau comportamento das crianças é do ambiente familiar em que vivem e que este problema lhes fogem de seus controles? Infelizmente estamos diante de um sério problema e a única certeza que podemos dar é que é preciso mudar.
grupo: Roda das 7 mulheres
Autor: Glaucia | Publicado: 2010-09-30T17:22:00-03:00

Campinas, 27 de setembro de 2010.Por Roda das Sete MulheresConhecimentos apreendidos a partir das aulas presenciais, textos lidos e material analisado da Escola Curumim – álbuns e jornais:  Pudemos entender em qual contexto Freinet construiu sua Pedagogia – a partir de sua vivência durante a 1ª Guerra, pensando em uma educação verdadeiramente construída pelo e para o povo;  Fundamentos da Pedagogia Freinet – uma pedagogia popular baseada no respeito à criança, na expressão livre, na cooperação, na motivação do esforço, enfim, na criança como cidadã, com direitos e deveres;  Características – o texto livre (a criança elabora o texto a partir de seu interesse, mediação e pesquisa); o jornal escolar e a imprensa; a correspondência; o trabalho (não alienante, mas participativo);  Como se dá – a Pedagogia Freinet não é um método: é preciso “ser Freinet”; partir dos complexos de interesses, ou seja, das necessidades das crianças e não da transmissão de conhecimentos do professor para a criança; trabalho em ateliês na sala de aula; as crianças se apropriam do trabalho realizado em sala de aula.
A observação da Vanessa
Autor: Glaucia | Publicado: 2010-12-15T11:30:00-02:00

Campinas, 17 de novembro de 2010.ObservaçãoDurante o mês de outubro e o começo de novembro muitas coisas pude observar, mas muitas coisas me devem ter passado desapercebidas também. Nas quartas a noite muito acontece em nossos encontros, ficando difícil me ater a todos e a tudo cada dia. Percebi sonhos comuns entre as professoras (e aqui escrevo no feminino porque somos a maioria do grupo), compreendi que buscamos um lugar que nos possibilite uma maior reflexão sobre a nossa prática, há a busca por um maior desenvolvimento profissional visando um ensino de qualidade e aprendizagens significativas. Alcancei que todas ali têm um ponto em comum e é por causa deste que estão freqüentando o curso, este ponto que nos une são as crianças e nossa preocupação em possibilitar a elas espaços-tempos potencializadores de aprendizagens cada vez mais expressivos.No rosto de cada pessoa também foi possível observar alguns estados de espírito: pude, por vezes, enxergar pessoas cansadas, exaustas e que, mesmo depois de um dia árduo, estavam presentes porque buscam algo no grupo e nas interlocuções que este possibilita; vi professoras animadas contando acontecimentos e refletindo sobre a educação e a prática de ensino; vi angustias que se transformaram em buscas por respostas; e, mais, notei pessoas que ao se conhecerem melhor foram se envolvendo na vida profissional umas das outras, construindo diálogos e constituindo o outro a partir das histórias de cada um e do que estas nos faz pensar e movimentar. Pudemos, ainda, desfrutar de uma aula maravilhosa do Wanderley Geraldi que contribuiu muito para uma reflexão do que estamos realizando nas escolas, juntamente com nossos alunos. A Corinta Geraldi também enriqueceu nossas reflexões quando ensinou sobre a importância de um olhar mais além que, assim, possibilita uma atitude de busca maior. Observei pessoas se esforçando na busca de um olhar mais além na dinâmica proposta pela professora Corinta e questiono-me se passamos a tentar exercer esse olhar em nossas salas também. Ademais, vi todos contribuindo na reflexão sobre o que é ensinar e o que é aprender e, porque muitos participavam e refletiam juntos, enxerguei as respostas, a cada contribuição, ficarem cada vez mais ricasNotei que todas essas aulas e diálogos também nos constituem enquanto professoras e pessoas e, que cada uma das interlocuções fazia com que nos questionássemos, colocando algumas certezas em questão e partindo em busca de novas respostas. Pensando de um modo bakhtiniano, acredito que é a partir dessas questões que surgem na interlocução que o sujeito vai se constituindo, diante do que o outro lhe provoca e lhe faz enxergar. Esse sujeito, com suas novas perspectivas, agora mudadas pelo o que o outro lhe fez perceber, vai desenvolvê-las no mundo, construindo assim esse mundo em que vive e se desenvolvendo também. É... Refletindo agora sobre o que observei nesses dias percebo que fizemos um pouco disso também.
Turma de 2010
Autor: Profa. Maria Teresa | Publicado: 2010-09-09T12:04:00-03:00

Olá para todos!Este ambiente de nossa disciplina é mais uma oportunidade que teremos para trocar idéias, postar trabalhos produzidos durante as aulas e comentá-los, discutir assuntos de interesse do curso e muitas coisas mais!Tirem proveito dele!Profas. Maria Teresa e Gláucia
Autor: Lilliane | Publicado: 2011-07-03T13:34:00-07:00

A situação crítica dos professores brasileiros, o descaso com a profissão e o desabafo de uma educadora.
Esse vídeo ganhou popularidade no início, mas o que se tem feito?
A desvalorização do profissional de Educação está ao extremo, que constraste para um país que almeja um desenvolvimento e não dar crédito para essa área que está em declínio, como alcançar qualidade com a precariedade em que vivemos?
A reflexão só é válida quando tem por consequência uma ação.
Próximas visitas e as oficinas
Autor: Lilliane | Publicado: 2011-07-03T17:08:00-07:00

A coordenadora nos ofereceu uma turma de 2° ano récem formada, no total 15 alunos inscritos, mas apenas cinco estavam presentes quando fomos fazer as oficinas. Nossa oficina estava pautada na literatura, a idéia foi de uma das integrantes da equipe de trabalharmos com Literatura com o objetivo de incentivar a leitura e mostrar os aspectos posistivos da literatura enquanto arte.
No primeiro dia, fizemos um diagnóstico, com o instrumento questionário, para avaliarmos inicialmente o nível de leitura e contato que os estudantes tinham, para saber que tipo de texto literário iríamos usar. Após esse diagnóstico fizemos no segundo encontro um trabalho com o conto "Uma idéia todo azul" de Marina Colasanti, é um conto que fala de uma idéia especial que um rei teve, mas ela era tão importante que ele preferiu guardá-la para o momento certo, mas se passaram anos e quando ele já tinha tempo para curtir e aproveitar a sua idéia, ela já não era oportuna e nem interessante.
O debate e a interpretação do texto foi muito proveitosa, apesar da turma ser pequena, foi uma tarde inesquecível, percebemos o interesse deles pelo conto e espero ter deixado o "gostinho de quero mais" para eles pesquisarem outros contos. Os pontos destacados foram elementos que compõem um conto, como a narrativa, imagens e descrição e a participação e imaginação do leitor. Eles começaram a imaginar o personagem do conto, o cenário e pedimos para que criassem um personagem, mas uma das alunas foi além, ela escreveu em pouco tempo um conto. Foi muito emocionante a história dela, pois tinha um final trágico, mas com uma lição de amor no final.
Isso não tem preço. Fiquei muito feliz, pois com pouco podemos alcançar grandes atitudes. Pensei enquanto uma futura educadora, como eu posso ajudar os espaços em que eu passar, como pequenas atitudes pode trazer boas consequências, essa experiência traz um novo ânimo para a minha docência.
Autor: Lilliane | Publicado: 2011-07-03T19:29:00-07:00

Durante uma reunião de professores da Escola Ernani Silva Bruno, em  Taipas (periferia de São Paulo), surgem as questões: "Qual é o perfil do  aluno das escolas públicas?"; "A didática dos professores dá conta  desse novo perfil de aluno?". A partir desse questionamento professores e  especialistas (Ana Lúcia Guedes, da Faculdade de Educação da Unicamp e  José Cerchi Fusari, da Faculdade de Educação da USP) desenvolvem seus  argumentos.
Esse documentário mostra uma realidade da escola de São Paulo, mas que também se reflete em todo o país  de forma geral e apresenta a opinião de dois pesquisadores sobre Educação. O interessante é observar como as teorias dão base para uma postura didática prática e a importãncia dos professores de aliar essas corentes e perpassar tanto âmbito teórico quanto prático.
A primeira visita na escola
Autor: Lilliane | Publicado: 2011-07-03T14:22:00-07:00

 A escola que meu grupo escolheu para a realização das oficinas foi a Escola Estadual Manoel Novaes. Quando chegamos, não fomos muito bem recebidos, esperavámos uma recepção melhor já que a escola tem contato com vários estagiários da UFBA. Mas nos trataram como "mais uns" que vieram á escola, por isso a recepção não foi as melhores, entretanto conseguimos falar com a coordenadora e de imediato, ela nos disse das dificuldades em relação a horário, pois haveria uma mudança na escola e posteriormente nos falaria qual seria o horário dos professores de português, não conseguimos visualizar o Projeto Político Pedagógico.
Marcamos uma próxima visita para apresentar nosso projeto de oficina. Mesmo com as dificuldades iniciais, ficamos gratos pela disponibilidade da escola, porque permitiu a nossa participação.
Didática e Práxis Pedagógica 2
Autor: Lilliane | Publicado: 2011-04-11T10:43:00-07:00

Esse blog foi criado no intuito de demonstrar o meu aprendizado gradual nessa disciplina. Algo que estou achando muito proveitoso são as nossas discussões em sala dos textos, eles apresentam um foco maior sobre Planejamento, mas o interessante é que nós conseguimos depreender questões ainda mais abrangentes no ato de Planejar e na atitude docente.
Primeiro, a sala é dividida em grupos e posteriormente fazemos as discussões, em geral através de perguntas, formuladas pela equipe. Os debates estão sendo bastante enriquecedores e cada vez mais contribuem com a noção de um "perfil" do profissional que almejo ser: Competente e responsável.
Autor: ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E  ENSINO FUNDAMENTAL  ALICE MOREIRA DE OLIVEIRA | Publicado: 2012-07-05T09:48:00-03:00

ACOMPANHAMENTO
PEDAGÓGICO

Alunos são
avaliados através de simulados. Bimestralmente
os
alunos das turmas de 1º,
2º, 5º e 9º ano são
avaliados e semestralmente
todas
as turmas do Ensino Fundamental (1º ao 9º ano) também realizam
simulados nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática, que
são elaboradas pela COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA.
Autor: ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E  ENSINO FUNDAMENTAL  ALICE MOREIRA DE OLIVEIRA | Publicado: 2012-07-05T09:53:00-03:00

O
MUNDO ENCANTADO DA LITERATURA INFANTIL

Visando despertar o
gosto pela leitura e promover a interação social, professoras
dinamizam suas aulas com o momento mágico das rodas de leitura e
contação de histórias.
Autor: ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E  ENSINO FUNDAMENTAL  ALICE MOREIRA DE OLIVEIRA | Publicado: 2012-07-05T09:33:00-03:00

ESPORTE É
DESTAQUE

Seleção Masculina
(categoria sub – 14) é VICE-CAMPEÃ no futsal. Nossos
agradecimentos aos alunos  e professores responsáveis pela conquista
(Renato, Ana Cláudia e Antônio Carlos).
Autor: ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E  ENSINO FUNDAMENTAL  ALICE MOREIRA DE OLIVEIRA | Publicado: 2012-07-05T09:56:00-03:00

ESCOLHA
DO  LIVRO DIDÁTICO  - DEMOCRACIA

Semana
democrática – foi o período durante o qual os professores
analisaram e elegeram as melhores opções de livros para os alunos
das turmas de 1º ao 5º ano.
Autor: ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E  ENSINO FUNDAMENTAL  ALICE MOREIRA DE OLIVEIRA | Publicado: 2012-07-05T09:00:00-03:00

EDUCAÇÃO
AMBIENTAL

Preocupados com o
Meio Ambiente e visando uma qualidade de vida melhor, Alunos da
Comissão Com Vidas promovem atividades de conscientização
ambiental.
Autor: ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E  ENSINO FUNDAMENTAL  ALICE MOREIRA DE OLIVEIRA | Publicado: 2012-07-05T09:36:00-03:00

PARCERIA FAMÍLIA
X ESCOLA

Núcleo Gestor, Pais
e Mestres reúnem-se para debaterem sobre o rendimento da primeira
etapa de aprendizagem. 
Autor: ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E  ENSINO FUNDAMENTAL  ALICE MOREIRA DE OLIVEIRA | Publicado: 2012-07-05T10:02:00-03:00

SÃO
JOÃO DO GONZAGÃO!

Com a finalidade de
resgatar a cultura popular, as apresentações  juninas    foram
embaladas ao som de LUIZ GONZAGA em homenagem ao seu centenário. No
evento havia barracas com comidas típicas e forró arrasta pé.
Autor: ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E  ENSINO FUNDAMENTAL  ALICE MOREIRA DE OLIVEIRA | Publicado: 2012-07-05T09:12:00-03:00

FESTA DAS MÃES

Com apresentações
artísticas, sorteio de brindes, brincadeiras e distribuição de
lanches a escola promoveu a integração de suas Mães.
A Morte do Leiteiro (E Como Nós Matamo-lo Pela Segunda Vez)
Autor: Vandressa Gefali | Publicado: 2016-10-10T23:20:00-03:00

A fala repetitiva é uma técnica de ensino. Porém,
quando a insistência entedia, porque você já entendeu, queremos defenestrar o
Cabra, a Cabrita, seja lá qual seja o mestre da repetição. Rememora-me quando
“uma sala inteira matou o leiteiro”. Mas antes disso, vamos ao poeta...

Carlos Drummond de Andrade foi um poeta gracinha. Até a Hebe
Camargo diria isso se estivesse viva. No período do colégio, quando folheava
inspirações, lá estava o poeta chamando a minha atenção. Eu pegava seus livros,
lia algumas poesias e estonteava a escrever, não uma cópia dele, aquilo apenas
botava fogo em mim. Digo apenas um “exceto” a respeito de algumas de suas
poesias que não me levavam a uma viagem com um bilhete apenas de ida, um shot só, um suspiro quase igual ao do amo, mas não chega a tanto. Eu
deixava-os passar quando chegava a vez deles. Pulava para aqueles que a memória
gostava de receber e botava de lado as espinhas daquele peixão. E lá vinha para
mim mais inspirações. Isso é muito bom.

Anos se passaram e entrei na faculdade de Letras. A matéria
de Teoria Literária tinha um cheiro de “prometo, serei incrível”. É, foi quase
isso, se não fosse a história da morte do leiteiro...

O professor ofereceu-nos dois textos, um subjetivo e
poético e outro objetivo e jornalístico sobre a real morte de um leiteiro na
época do guaraná com rolha. O jornal expunha fatos enquanto Drummond poetizou,
mas me desculpe, foi uma longa poetizada.

E por quase um semestre inteiro, o professor Cotonete
fez-nos estudar o mesmo texto por diversas vezes. Devaneava em suas digressões,
e os olhinhos começaram a virar de raiva. Por isso, fizeram um grupo em conciso
com toda a sala e reclamaram na coordenação. O professor, no ano seguinte, não
voltou a dar aula na Universidade. Enfim, matamos o leiteiro de vez.

O Professor Cotonete era um homem inteligente, mas eu não
entendia a insistência da sua repetição. A bola quicava para frente onde
estavam outras ferramentas da literatura, mas a bica não foi dada. Muito triste
tudo isso. Hoje em dia eu evito o leite. Tenho alergia.

Vandressa Holanda Gefali

Direto desta geração
Joga-me na Piscina
Autor: Vandressa Gefali | Publicado: 2016-08-15T16:57:00-03:00

Por muitas vezes, jogaram-me na piscina. Eu não seu nadar,
mas confesso quando me fazem isso, e os arteiros que não leiam essa crônica.
Ainda que goste, jamais devo ser jogada para uma piscina onde eu não possa
apoiar meus pés no fundo. É risco de vida, chama o salva-vidas! Porém, a sensação
de ter água totalmente à minha volta, é a mesma sensação incrível de ser
completo por Deus.

Acredite, isso acontece.

Quando tenho momentos com Deus, e esse envolvimento se
torna mais profundo, não tem espaço para outras coisas, a não ser o espaço
profundo de Deus. É bem divertido, é um prazer inigualável. Se alguém te xingar
no teu ouvido, não ouvirás, porque esse é outro andar que a vida agora habita.
Se algo cair em sua cabeça, coisa ou pessoa, nem lembrarás, pois tudo é nada ao
ser jogado na água.

Pois bem. É isso que quero. Uma piscina atraente, um convívio
envolvente, um respirar profundo debaixo da água (como?). Isso, há respiração
onde não há.

Hoje Deus chamou-me com uma trena do outro lado de um rio.
Ele chama sempre aos poucos, e lá vou eu. Do outro lado estão os resultados, e
nada se compara a isso. Se eu fosse você agora mesmo mergulharia na piscina de
Deus.

Vandressa Holanda Gefali

Direto desta geração
O Torcedor de Cotovelo
Autor: Vandressa Gefali | Publicado: 2016-08-29T00:30:00-03:00

O torcedor é o melhor cara que existe em um campeonato. Ele
não está no estádio para receber uma grana pela sua presença, nem receberá
medalha ou troféu. A sua maior sensação é a incrível alegria ao ovacionar a
vitória de um campeão. Ele invejá-lo-ia se fosse um pobre, cego e nu, mas ele
veste a camisa do time, do grupo, do jogador, e por isso tem ticket garantido
na festa do campeão.

Eu e mais duas amigas da Universidade juntamo-nos em um
grupo para apoiarmos umas às outras em nossas novas campanhas profissionais e
estudantis. Em busca de um curso pós-graduado, cada uma com o tempo foi
buscando os seus meios de vitória. Eu vim me aperfeiçoar na Califórnia. Uma
iniciou uma pós-graduação incrível de Escrita de Ficção. Outra, que estudava Língua
Francesa, foi abençoada com uma viagem para Paris. Nós nos apoiamos e pretendemos
continuar assim. De nenhuma maneira os nossos cotovelos doem porque a minha
vitória é a alegria da próxima.

O invejoso joga o campeão no poço. O torcedor joga o
campeão para cima. E esse jogar para cima não tem traço de bajulador. Esse último
não passa de um invejoso disfarçado de torcedor.

Quando usar o cotovelo o movimente para torcer. É muito
melhor do que doer.

Vandressa Holanda Gefali

Direto desta geração
Mais um Romance
Autor: Vandressa Gefali | Publicado: 2016-11-01T04:50:00-02:00

Amanhã mais um desafio literário
começará na minha vida. É um evento global de escritores do mundo todo que
escreverão mais de 50.000 palavras de suas histórias durante o mês de novembro.
Cada dia registrarão a quantidade de palavras elaboradas, e talvez morram de
tédio por faltar célula dramática em seus enredos. É, eu sei o que é isso.

Há um ano atrás participei do
mesmo evento e registrei 66.000 palavras e ainda não conclui a história. Entrei
num parafuso louco e criei uma marionete desengonçada que precisa de reajustes
para que se torne uma invenção de Hugo Cabret. Não desisti do projeto, claro,
mas as ideias vibrantes para outros textos surgem dia a dia, como um ser que
vai te seguindo clamando para que exista.

E eis um projeto novo me veio à
mente, porque não, de tirar uma das minhas cartas na manga literária. Ideia
pousada na pasta, de vez em quando matutada sobre a história de um músico. O início
da ideia e os primeiros parágrafos já havia esboçado, dando o tom da voz do
protagonista. Fui maquiando com o tempo, não esbocei mais o enredo, mas a ideia
pairava dentro de mim. Talvez não houvesse começado por medo ou preguiça. Os
encaixes da trama que não poderiam ser minguadas e muitos personagens
precisariam ser firmes e fortes como o protagonista. Dei à minha criatura um
nome que é tão vivo que aquele que ler acreditará que ele existiu.

Abertas algumas coisas, eis o
romance quase histórico. Não sei muito sobre esse cenário da minha história,
mas tenho uma grande imaginação criada por Deus. Espero Nele que essa história
boa, por mais fictícia, torne-se realidade.

Vandressa Holanda Gefali

Direto desta geração
Do Angu ao Fondue, Tudo Posso
Autor: Vandressa Gefali | Publicado: 2016-09-12T05:29:00-03:00

Caso hoje você apenas tenha comido arroz com feijão, angu
doce no café da manhã e angu salgado no almoço, não se preocupe não. Amanhã,
quem sabe, você estará comendo um prato especial em outro país do mundo, algo
que você nunca viveu. Oportunidades abençoadas de Deus sempre aparecem aos que
entram e saem de sua Presença, esses que sabem passar por qualquer situação.

Na minha pré-adolescência, logo que meus pais faleceram, eu
e meus irmãos fomos morar com a minha tia e meu primo. O dinheiro que entrava
não dava conta, e minha tia improvisava nessa história do angu. A gente não
reclamava do que vinha no prato não, a não ser o quiabo, o rabanete, a buchada
e, no caso do meu irmão caçula, a berinjela. A cena toda era na Vila
Missionária, um bairro do subúrbio que vivíamos escapando dos “Billies The Kids”.
Tudo podíamos, Deus era conosco.

 Muitos anos depois,
numa porta que se abriu, peguei minhas malas e fiz uma viagem louca com uma
amiga a Paris. Na rua do hostel havia
um mercado Dia, muito popular em São Paulo. O ambiente era igual, mas a
diferença eram os queijos dignos de Mercadão da Cantareira, patê de fígado de ganso
(foie gras) e Chocolates Lindt como o
nosso querido Lacta. Mas não. Naquele mesmo mercado comprávamos a preço de
banana os nossos quitutes, mas o principal era a “Saladinha do Dia” – croutons, frango, alface... Comíamos
isso para economizar e “andar por ai” numa cidade tão luxuosa e cara, o zelo
tinha que ser constante.

Mas, numa tarde de muita fome, depois de desviar das pombas
em Notre Dame e atravessar o canal do
Sena, queria encontrar uma loja de cosméticos baratos. Perdi o rumo, entrei
numa tal “Rue Saint Severin”, um beco estreito entre pequenos restaurantes e
uma arquitetura mais antiga que a Brigite Bardot. De repente, paramos em frente
a um modesto restaurante de canto, que apresentava em uma mesa e de forma bem
atrativa um de seus pratos: “Fondue”. O queijo derretendo no foguinho do Richaud. Nos entreolhamos, era o sinal
de “Hi five! Vamos ai”. Nunca pensei em estar em Paris, nunca pensei em comer
aquela coisa de sabor inefável. Tudo podia. Aquele prazer foi Deus quem me deu.

Passado a viagem, numa preleção, ouvimos eu e minha amiga
de viagem: “Sei passar necessidade, e
também ser ter abundancia. Em toda maneira, e em todas as coisas aprendi tanto
a ter fartura, como ter fome, tanto ter abundancia, como a padecer necessidade.
Posso todas as coisas naquele que me fortalece”. Filipenses 4:12,13.

A amiga sussurrou em meu ouvido:

- Posso comer num dia “Saladinha do Dia” e no outro, Fondue.

Eu ri, chamei a atenção do preletor. Não era beijinho no
ombro, foi apenas aquela situação.

Dou risada nos momentos de apenas arroz e feijão. Dou mais
risada quando o inesperado acontece. Desde os tempos do angu, é Deus quem me
fortalece.

 Vandressa Holanda
Gefali

Direto desta geração
Celular – O Ramster Moderno
Autor: Vandressa Gefali | Publicado: 2016-10-24T18:07:00-02:00

Telefone celular tem curta vida
até menos que um gato e um cachorro. Posso comparar com o sopro de vida de um ramster. Em casa tivemos um que não durou meses. Mas a curta vida do nosso tamagotchi moderno é o sinal de
liberdade, já que estamos tapados, e nossa vida entrou na laia do fim. Nós
dependemos de algo que na verdade nunca precisaríamos depender.

Não, não mate o seu celular. Ele
ainda é útil para encontrar lugares, comunicar-se com mais facilidade com as
pessoas que conhece e ainda anunciar os seus trabalhos (trabalhos!) Nas redes
sociais. Mas, para mim, essa parafernália toda cansa a mente nas coisas
erradas, como aqueles livros de desenhos inúteis que as mulheres cansadas usam
nas tardes do “não sei o que fazer”. A Juliana, personagem de Eça de Queirós em
“O Primo Basílio” também tinha esses enfados, então mergulhava no nada dos
livros românticos no estilo Sabrina – isso deu asas para seu pecado – e a consequência
não foi nada boa. O celular é essa Sabrinada
também.

Esses dias meu celular quebrou
na entrada de carregamento. Ok, “mini USB”. Eu sou aquela pessoa que tem o
bicho de estimação até que ele morra de velhice, e não deu outra com esse pobre
velho de poucos Gigas. Quando vi que eram suas últimas forças, mandei mensagem
aos necessários, e deixei ele padecer no leito da gaveta. Fiquei tão feliz,
queria tanto matar aquele Whatsapp de alguma maneira, e por mais que ele me
ajudasse a anunciar meus textos, aquilo cansava. E o pior, não conseguia me
desligar daquilo.

Então, morreu, aleluia!

Um sentimento muito bom pairou
em mim. Não queria outro celular de cara, e fui anunciando minhas crônicas por
outros meios. Por mim, não teria outro. Talvez nem tenha esse ramster que corre
e corre em sua roda e não leva o sujeito a lugar nenhum, e pior, leva consigo a todos
nós.

  Vandressa Holanda
Gefali

Direto desta geração
Atividade de Integração Social e Prevenção a Violência
Autor: FÓRUM REGIONAL DE JUSTIÇA E SEGURANÇA HUMAITÁ/NAVEGANTES | Publicado: 2013-04-01T10:46:00-03:00

           No próximo dia 07 de abril, estaremos realizando atividades de integração social e prevenção a violência, no Parque Mascarenhas de Moraes,  das 13 às 17 horas. Várias atividades estão previstas. PARTICIPE.
Fórum Regional promove atividades de mobilização e prevenção
Autor: FÓRUM REGIONAL DE JUSTIÇA E SEGURANÇA HUMAITÁ/NAVEGANTES | Publicado: 2013-04-07T20:39:00-03:00

          Neste domingo, 7 de abril, aconteceram várias atividades no Parque Mascarenhas de Moraes. Houve distribuição de material informativo com as atribuições do Fórum Regional de Justiça e Segurança, Campanha do Desarmamento, Prevenção a Violência contra as Mulheres e Diga Não a Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes. Também estavam presentes a ACEBERGS, com corte de cabelo e brechó, a Gerência Distrital de Saúde da região com vários serviços, como medição da pressão e glicose. Também a Guarda Municipal estava com o teatro de bonecos e a Brigada Militar com apresentação de cães adestrados. Neste dia também é celebrado o Dia Mundial da Saúde.
Reunião Ordinária de Março de 2013
Autor: FÓRUM REGIONAL DE JUSTIÇA E SEGURANÇA HUMAITÁ/NAVEGANTES | Publicado: 2013-03-13T13:03:00-03:00

Na última reunião do Fórum, dia 2 de março de 2013, foi aprovada a realização da atividade do Fórum Regional, com a divulgação das campanhas de desarmamento, contra a exploração sexual de crianças e prevenção a violência contra mulher, com material impresso a ser distribuído no dia 7 de abril, no Parque Mascarenhas de Moraes.
Dia 16 de março está marcada reunião extraordinária para organização do evento.
Café Farroupilha
Autor: FÓRUM REGIONAL DE JUSTIÇA E SEGURANÇA HUMAITÁ/NAVEGANTES | Publicado: 2012-02-18T21:38:00-02:00

Estaremos realizando nossa próxima reunião dia 03/03/2012, das 10:00 h às 12:00 h. Neste dia das 09:00 h às 10:00 h, será servido o Café Farroupilha, reserve seu convite ou confirme sua presença pelo correio eletrônico do Fórum Regional.
Seminário Regional de Segurança
Autor: FÓRUM REGIONAL DE JUSTIÇA E SEGURANÇA HUMAITÁ/NAVEGANTES | Publicado: 2015-12-02T19:40:00-02:00

O Fórum Regional de Justiça e Segurança da região Humaitá/Navegantes, estará realizando seu Seminário Regional no mês de dezembro onde deverá ser apresentado os dados de segurança na comunidade.
Ao meio dia será servido almoço(carreteiro) por adesão a custo de R$ 5,00 e 10,00(apoio).

Data: 05/12/2015
Horário: 09:00 h
Local: Grêmio Esportivo Ferrinho
Endereço: Rua Dona Teodora, 1250 - Bairro Humaitá - Porto Alegre
Prevenção a Violência Contra Mulher
Autor: FÓRUM REGIONAL DE JUSTIÇA E SEGURANÇA HUMAITÁ/NAVEGANTES | Publicado: 2013-06-28T13:51:00-03:00

Dando continuidade a nossa caminhada pelas praças e parque da região, estaremos no dia 07/07, às 14:00 h, na Praça dom Edmundo Kunz, Vila Farrapos. Faremos a distribuição de material informativo de prevenção a violência contra as mulheres. PARTICIPE.
Autor: FÓRUM REGIONAL DE JUSTIÇA E SEGURANÇA HUMAITÁ/NAVEGANTES | Publicado: 2016-12-04T22:35:00-02:00

SEMINÁRIO ANUAL 
FÓRUM DE JUSTIÇA E SEGURANÇA

Neste mês de dezembro como de costume estaremos realizando nosso Seminário para atualizar o debate sobre a segurança. Porto Alegre está em situação de abandono com relação a segurança, os governos estadual e municipal não tem uma politica efetiva de prevenção a violência, se utilizando ainda de um modelo tradicional já superado. Quem termina pagando a conta com a própria vida são os jovens negros dos bairros pobres. Os índices de homicídios em Porto Alegre são alarmantes, em novembro foram registrados 71 homicídios e no acumulado do ano já chegados quase 700 homicídios.

Data: 10/12/2016
Local: Grêmio Esportivo Ferrinho
Endereço: Rua Dona Teodora, 1250

Programação

10:00 h - Abertura - Coordenadora Marilene
10:15 h - Segurança Hoje - Luis Antônio Brenner Guimarães/Núcleo de Segurança da Guayí
10:45 h - Apresentação dos dados sobre a segurança na região - 11º BPM
11:15 h - Trabalho em grupo
11:30 h - Apresentação dos grupos
12:00 h - Planejamento 2017
12:30 h - Encerramento
Autor: FÓRUM REGIONAL DE JUSTIÇA E SEGURANÇA HUMAITÁ/NAVEGANTES | Publicado: 2017-03-12T20:18:00-03:00

Reunião Extraordinária do Fórum Regional de Justiça e Segurança

Data: 18/03/2017
Horário: 10:00 h às 12:00 h 
Local: Grêmio Esportivo Ferrinho
Endereço: Rua Dona Teodora, 1250

Pauta: Prevenção a Violência Contra as Mulheres

Estão sendo convidados representantes do Estado, do Município e dos Movimentos Sociais.

Participe
Reunião Ordinária de junho de 2012
Autor: FÓRUM REGIONAL DE JUSTIÇA E SEGURANÇA HUMAITÁ/NAVEGANTES | Publicado: 2012-06-07T14:02:00-03:00

             Em nossa reunião do dia 02/06/2012, entre outras informações demos destaque ao aumento da gravidez na adolescência e as DST's. Nossa comunidade como tem histórico de exploração sexual de crianças e adolescentes, daremos uma atenção maior para o assunto. Foi sugerido uma pauta especifica sobre o tema, onde a Assessoria Comunitária ficou de agendar o órgão municipal responsável para participar da reunião do Fórum. Também chamou atenção outro informe de que ainda existe muitas armas em circulação na região. Mais uma vez os Bombeiros, EPTC, FASC, GM e as escolas não compareceram a reunião.
*Sr BARANDINO8meu avô*
Autor: ♥Ayruma Ana Militao♥ | Publicado: 2009-10-22T09:25:00-07:00

☺Esse senhor é o pai do meu pai *Sr Barandino*Vovô nasceu em 1882 (calcula_se na INDIA)A INDIA era governada ou mandada governamentalmente pelos estrangeiros. E vivia em guerra recrutando os jovenspara o combate.(Nos idos de 1720, os paulistas começaram a realizar explorações nas regiões do sul de Minas Gerais, em busca de minas de ouro)E talvez aproveitando uma chance de conduzir a 1ª boiada zebu ao Sul de Minas Gerais foi a chance de fugir do tumulto da INDIA.Que só foi INDEPENDENTE EM 15 DE AGOSTO DE 1947*Os 1º boi zebu chegaram aqui em 1904 conduzidapor 2 irmãos indianos(vovô e tio)os quais nunca retornaram ao destino de origem.(Outro grande incentivo para o desenvolvimento do distrito ocorreu em 1904. Naquele ano, foi inaugurado o ramal ferroviário, sendo que o primeiro trem a chegar a Guaxupé era da empresa Mogiana.)(Com os trens e com o comércio de café, Guaxupé continuou seu crescimento e, em 1911, tornou-se vila, deixando, assim, de pertencer ao município de Muzambinho. No dia 1º de junho de 1912, foi instalado o município de Guaxupé, sendo que os foros de cidade foram recebidos no ano de 1915.)Temendo ser preso ou replesalias eles  se omitiram do mundo.Vovô ficou aqui e tio Arlindo foi para Paraná.Natural que sua origem exata ficou a 07 chaves.Assim como seus nomes verdadeiros.Vazou não sei como o *BARANDA*Que o sobrenome de origem.Dai os *BARANDINOS*
Autor: ♥Ayruma Ana Militao♥ | Publicado: 2009-06-07T15:05:00-07:00

♥Embora seja uma foto mais antiga mais eis me aqui,honrada meu posto de neta *Barandina*♥Acredite quem quizer mais era o 3º repasso dele ,e eu nem sabia.♥Cheguei  de SPaulo,e o 1º cavalo que vi lancei e montei...>verdade que apanhei para pegar e colocar  o arreio ,mais achei que fosse falta de pratica.♥Era do tio Joaquim nome dele Cuiabano,3º repasso quer dizer eu o montei pela 3ª vez .♥Quase beijei o chão mais ao menos me fotografaram.♥E eu nasci e cresci em cima de um cavalo.