Autor: Sônia Mascarenhas | Publicado: 2012-10-01T11:18:00-07:00


Sem qualidade na Educação é impossível ser desenvolvido

&nbsp; &nbsp; &nbsp;É inegável a ascensão social do povo brasileiro nos últimos anos, só não vê quem não quer. Num passado recente, era comum, nas cidades pequenas, pessoas pedindo "esmola pelo amor de Deus". Na minha infância, ainda presenciávamos outra cena triste: crianças que iam descalças para a escola ou usando roupas rasgadas, remendadas, até mesmo sujas. Sem falar no grande número de crianças que nem frequentavam a escola, ou seja, não estudavam. Graças a Deus, ao crescimento da economia e a projetos emergenciais, a condição econômico-social evoluiu muito, e nossos filhos têm a sorte de não viverem &nbsp;nem presenciarem essa situação.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Houve a universalização da educação, o acesso aos bens de consumo, à saúde, etc. Mas estamos longe&nbsp;da situação ideal. Ainda há famílias sem teto, sem terra para cultivar, seres humanos que moram nas ruas, embaixo de viadutos ou de marquises.A implementação desses programas emergenciais era de extrema urgência. Porém, percebe-se que tais projetos têm mais cunho político-econômico do que social, pois visam apenas ao imediato, sem preparar para o futuro.Isso é ruim, porque reforça uma característica do nosso povo que é valorizar mais a economia do que a educação, quando sabemos que a situação tem que ser inversa; basta observar os povos mais desenvolvidos do mundo, são exatamente aqueles que investiram seriamente na educação. A economia equilibrada vem como consequencia. Daí, a gente fica se perguntando até quando essa situação vai-se sustentar, pois sabemos que &nbsp; a economia não é a panaceia que vai salvar o país.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; Se nossos governantes e a sociedade pensassem no futuro, estaria acontecendo uma verdadeira "revolução" na Educação, como vem insistindo o grande professor e senador Cristovam Buarque. Como educadora, fico angustiada e temendo pelo futuro, pois a educação pública caminha para o caos e ninguém percebe. O povo contenta-se com migalhas e está muito feliz apenas com o acesso ao Ensino Superior, sem questionar a base. Isso, porque ainda vemos a educação apenas como meio de se adquirir um "diploma", ter status e se inserir no mercado de trabalho, sem se preocupar com a verdadeira formação. Tanta importância se dá ao diploma que se multiplicam as facilidades para a aquisição de algum. Falo de educação sob outro aspecto: aquilo que vai formar cada pessoa, de forma humana, como ser social e não para "levar vantagem" e, consequentemente, transformar a sociedade. Que leve o ser humano, de forma individual e coletiva, a encontrar soluções para os desafios que vier a enfrentar. Assim, &nbsp;a gigantesca desigualdade e a violência tenderão a ser quase que erradicadas do nosso meio para dar lugar a uma situação de justiça, paz, bem-estar social. Mas, como isso poderá acontecer se a educação pública é tão desprovida de qualidade? O pior é que o povo não toma conhecimento disso, é mais fácil deixar-se ludibriar pelas propagandas veiculas na mídia do que organizar-se para cobrar dos governantes. Na atualidade, a propaganda é "o ópio da sociedade". Como não agimos coletivamente, é grande o número de famílias que procuram saída individualmente, sacrificando-se para pagarem &nbsp;muito caro pela educação de seus filhos em escolas particulares.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Na correria pela sobrevivência, os pais não sabem o que ocorre dentro das escolas públicas. Nas estaduais de Minas Gerais, por exemplo, muitas vezes o aluno tem duas aulas e três horários vagos por dia. Como só são dispensados &nbsp;ao final do turno, ninguém fica sabendo que a escola está apenas sendo o lugar onde os filhos ficam "guardados", enquanto os pais trabalham. Os servidores da educação, coitados, faltam ficar loucos. Imaginem poucos servidores, abarrotados de serviços burocráticos, pois o "choque de gestão" enxugou as escolas, &nbsp;tendo de assistir a crianças e adolescentes sem terem com que se ocupar, uma vez que os estabelecimentos educacionais não são equipados com rede física adequada, material esportivo, de arte, &nbsp;lazer... Sem falar na violência que se instalou nas escolas. Não é à toa que os profissionais educadores estão sendo acometidos de doenças graves como depressão e tantas síndromes.&nbsp;

&nbsp; &nbsp; &nbsp; Qual será o futuro de uma sociedade cujas crianças, adolescentes e jovens não apenas não sonham ser professores, mas menosprezam essa profissão? O povo deveria estar-se mobilizando e exigindo ações concretas. As autoridades em todos os âmbitos (municipal, estadual e federal) &nbsp;deveriam estar removendo montanhas para mudar esse quadro. Nada fazem. &nbsp;É mais fácil deixar as greves se estenderem por dois, três meses e investir em propagandas o dinheiro público que deveria ser revertido ao povo. Podemos criticar os os mais novos? Como vão desejar uma profissão que não é valorizada, cujo salário de fome não lhe dá acesso aos bens de consumo da modernidade? O contracheque de um professor não lhe dá oportunidade de financiar um imóvel razoável, para que possa morar com dignidade, a não ser aqueles imóveis minúsculos, cujos quartos cabem apenas um beliche, onde judas perdeu as botas, tendo de se levantar cada vez mais cedo para enfrentar ônibus lotadíssimos, trânsito caótico e assim não chegar atrasado para as aulas e ter paciência e compreensão com os problemas dos alunos. E filhos, deixá-los com quem? Ah, na sociedade brasileira, ter filhos passa a ser coisa de luxo, a que professor não pode ter acesso.Quem vive essa situação fica angustiado pela falta de esperança.&nbsp;

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ainda bem que a esperança não morre de todo, é reanimada por um ou outro, como o já citado Cristovam Buarque que, dentre os políticos brasileiros, parece o único que tem coragem de mostrar o caos da nossa educação e defender publicamente a necessidade de uma "revolução".