PROJETO ARTE É VIDA
Autor: andreia | Publicado: 2012-01-10T13:47:00-08:00

CEJA MARECHAL RONDON















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ARTE É VIDA
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Jaciara2011
ALESSANDRA DE FRANÇA PEREIRAANDRÉIA WEDY SCARTONMARIA JOSÉ DA LUZ PINTO








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ARTE É VIDA
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Este Projeto busca aproximar os alunos da arte, desenvolvendo atividades práticas para serem expostas e divulgadas na comunidade escolar e sociedade.






Jaciara2011SUMÁRIO


IDENTIFICAÇÃO..........................................................................................................01
JUSTIFICATIVA............................................................................................................02
OBJETIVO GERAL........................................................................................................03
OBJETIVO ESPECÍFICO...............................................................................................04
METODOLOGIA............................................................................................................05
CRITÉRIOS DE SELEÇÃO...........................................................................................06
AVALIAÇÃO.................................................................................................................07
CULMINÂNCIA.............................................................................................................08
CRONOGRAMA ORÇAMENTÁRIO...........................................................................09
CRONOGRAMA ORÇAMENTÁRIO...........................................................................10
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA.................................................................................11
























&nbsp;IDENTIFICAÇÃO




O público alvo deste projeto são os alunos do CEJA MARECHAL RONDON, que tenham disponibilidade de horário em um contra turno. Por ser uma escola de jovens e adultos não há idade estipulada, o mesmo está aberto a todas as idades. O número de vagas pré-estabelecidas é de vinte alunos, divididos em 3 turmas, uma vez por semana 3 horas seguidas.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 


































JUSTIFICATIVA




&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Os alunos que estudam no CEJA MARECHAL RONDON são de todas as classes sociais. Porém, percebe-se que em sua maioria são trabalhadores assalariados, país e mães de famílias que buscam através da escolaridade uma melhora na fonte de renda, percebendo uma parcela desempregada ou precisa complementar a renda familiar. Poderá desenvolver um artesanato de qualidade&nbsp; a pintura em tela. Entretanto, encontrar na arte uma forma de suprir tais anseios. Também não esquecendo do stress e depressão que muitos alunos enfrentam, e mesmo aqueles que apresentam alguma dificuldade de aprendizagem, sabendo que através da pintura tem-se obtidos resultados positivos e de&nbsp; grande contribuição para reverter esses quadros clínicos.Diante dessas problemáticas vividas na escola professores, coordenadores e direção&nbsp; perceberam a necessidade de implantar um projeto, buscando desenvolver com os alunos uma alternativa de amenizar os problemas vividos no cotidiano de cada um. Há alunos que já desenvolvem algum tipo de pintura, assim &nbsp;ampliar o&nbsp; conhecimento de&nbsp; mundo que possui, manipulando diferentes objetivos e matérias, explorando suas características, propriedades de manuseio entrando em contato com diversas formas de expressão artística.












OBJETIVO GERAL




A pintura acompanha o &nbsp;ser humano por toda a sua história. Ainda que durante o período grego clássico não tenha se desenvolvido tanto quanto a escultura, a Pintura foi uma das principais formas de representação dos povos medievais, do Renascimento até o século XX.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O Projeto tem&nbsp; como objetivo geral a realização de uma oficina de formação e o desenvolvimento e aprimoramento de técnicas de&nbsp; artesãos em pintura de telas, voltadas para temas regionais, agregada a outros tipos de materiais típicos do município, visando potencializar essa tipologia de artesanato no município de Jaciara.&nbsp; 





















OBJETIVO ESPECÍFICO




<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Orientar o aluno nas questões práticas e teóricas da arte contemporânea e acadêmica, seja ela figurativa ou abstrata, tendo como suporte a pintura;<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Oferecer aos participantes oportunidades de incrementar a renda familiar;<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Estimular e fomentar novas possibilidades no sentido ativo da prática da ação cultural;<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->O curso será também um espaço de descontração, interação e lazer para o aluno, melhorando sua auto - estima, afastando a solidão e ocupando suas mentes;<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Desenvolver a coordenação motora em todas as idades;<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Estimular a decoração do lar, da escola, do meio em que vive;<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Tratamento terapêutico, como uma forma de diminuir o estresse do dia a dia e redução da ansiedade;<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Estimular a participação em eventos que divulguem o trabalho do CEJA Marechal Rondon;<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->&nbsp;Desenvolver suas habilidades e imaginação através das oficinas;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Introduzir o conhecimento da Arte por meio da leitura de obras e de visitas a museus, galerias e ateliês de artistas;
<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->As atividades desenvolvidas propiciarão aos alunos a descobertas de novos horizontes à partir de sua própria capacidade produtiva e criativa.







METODOLOGIA


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O curso será ministrado em uma sala do CEJA Marechal Rondon, com espaço adequado e climatizado. Serão distribuídos os materiais necessários aos alunos &nbsp;pela escola. O curso terá palestras de profissionais com conhecimento especifico e também material teórico, apostilas e aulas práticas. &nbsp;
























CRITÉRIOS DE SELEÇÃO


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Os alunos interessados farão inscrição para as atividades propostas, se por ventura houver um número maior que as vagas previamente estipuladas será realizado uma triagem durante as aulas teóricas, observando a freqüência, o interesse, o envolvimento com as atividades e consequentemente a realização de ampliação de desenhos diversos.
























AVALIAÇÃO



A avaliação da aprendizagem será realizada durante todo desenvolvimento deste projeto, onde serão observados nos alunos alguns itens como: envolvimento, interesse dos alunos, participação, questionamento, criatividade, assiduidade, interesse em ouvir e ler textos informativos, a postura construída diante do novo conhecimento e as produções individuais e coletivas.Deste modo, a um nível pedagógico, procura-se potenciar a capacidade de aprendizagem e criatividade dos integrantes; proporcionar-lhes a sua adaptação social, hábitos de trabalho e o desenvolvimento de suas aptidões artísticas.


















CULMINÂNCIA


Os trabalhos desenvolvidos pelos alunos serão apresentados a comunidade escolar em momento cultural realizado a cada trimestre. Também irá se buscar uma parceria com instituições públicas para realização de exposições, na feira municipal, espaços culturais e eventos que ocorram na cidade com data a combinar.

























CRONOGRAMA ORÇAMENTÁRIO



      

      CUSTEIO  
      
      
      
      
      
      
      
      
  
      
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<!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]-->&nbsp;<!--[endif]--><!--[if !vml]-->    
<!--[endif]-->Nº      2&nbsp;&nbsp;&nbsp; Discriminação      3Unid.      4Quant.      5 Preço Unitário do   Item (R$)      6Preço Total do Item (R$)  
      
      01      &nbsp; Óleo secante      01      05      
      5,00      25,00  
      
      02      &nbsp;Óleo linhaça      01      04      
      5,00      20,00  
      
      03      &nbsp; Tela 50/70
      01      20      
      17,00      340,00  
      
      
      
      
      
      
      
      
   
  
      
      04      &nbsp; Tela 40/40      01      20      
      10,00      200,00  
      
      
      
      
      
      
      
      
   
  
      
      05      &nbsp; Tela 60/80      01      10      
      20,00      200,00  
      
      06      &nbsp;&nbsp; Tela 1.00/1.20      01      10      
      40,00      400,00  
      
      
      
      
      
      
      
      
   
  
      
      07      &nbsp; Pincéis      01      31      
      10,00      310,00  
      
      
      
      
      
      
      
      
   
  
      
      08      &nbsp; Tinta a óleo      01      80      
      3,50      280,00  
      
      
      
      
      
      
      
      
   
  
      
      09      &nbsp; Tecido      01m      2m      
      5,00      10,00  
      
      
      
      
      
      
      
      
   
  
      
      10      &nbsp; Água ráz      01L      05      
      17,00      85,00  
      
      
      
      
      
      
      
      
   
  
      
      11      &nbsp; Resma de papel A4      01      01      
      18,00      18,00  
      
      12      &nbsp;Camisetas      01      20      
      20,00      400,00  
      
      
      
      
      
      
      
      
   
  
      
      13      &nbsp; Espátula      01      10      
      15,00      150,00  
      
      14      Prestação de serviço      1h/a      283      
      14,00      3962,00*  
      
      
      
      
      
      
      
      
   
  
      
7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Preço Total (R$)      6400,00  


*A prestação de serviço será distribuída em sete meses, três horas, três vezes por semana, com turmas formadas de seis a&nbsp; sete alunos,totalizando 283h/aula.



      CAPITAL  
      Item      Discriminação      Unidade      Quantidade      Preço Unitário R$      Valor totalR$  
      01      CAVALETE      01      07      40,00      280,00  
      02      ARMÁRIO GAVETEIRO      01      01      1320,00      1320,00  
      
      TOTAL      
      
      
      1600,00  


























REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA


http://todaoferta.uol.com.br/comprar/revista-pintura-em-tela-n-82-aprenda-passo-a-passo-HU3MTX48YP#rmcl
http://www.pinturasemtela.com.br/
http://www.sabercultural.com/template/obrasCelebres/PortinariOLavradorDeCafe.html
http://xa.yimg.com/kq/groups/24335687/1932878897/name/Dom+Miguel%2BProjeto+Tarsila+do+Amaral.doc