Aos mestres dos mestres, com carinho
Autor: Fernanda Gomes de Sá Paulo Poli | Publicado: 2012-10-15T12:24:00-07:00











Algumas pessoas não sabem, mas eu também sou (porque quem foi nunca deixará de ser) professora. Meu primeiro emprego, com 16 anos de idade, foi como assistente da professora Izildinha, em uma pré-escola municipal de Franco da Rocha.
Na verdade, apesar de mãe, madrinha, prima&nbsp;e tias professoras, nunca quis de verdade seguir a profissão. Eu decidi cursar o magistério (eu sei, tô velha!) porque queria fugir de matemática.



No começo, ser professora era quase que um hobby. Era nova demais, imatura demais e sofria nas mãos dos alunos por conta da minha inexperiência. Dei aulas (até de educação artística) até os 19 anos quando, já na faculdade de jornalismo, fui estagiar na Gazeta Mercantil.



O tempo passou, eu trabalhei em outros lugares, mas nada que garantisse uma subsistência ao menos decente. Terminada a primeira faculdade e sem muita expectativa de emprego na área, decidi que era hora de voltar para a sala de aula para conseguir pagar&nbsp;o meu curso&nbsp;de Direito.



Para mim, voltar a ser professora era como uma derrota profissional. Afinal, eu era jornalista&nbsp;formada e tinha que dar aula para viver. O primeiro dia, naquela pequena escola da Vila Elisa, também em Franco da Rocha, foi difícil. Eu lembro que olhei para o quadro do patrono da escola, por coincidência meu avô Juvenal Gomes do Monte, entrei no banheiro da sala dos professores e chorei. Como não tinha jeito, limpei as lágrimas e subi para a classe (eram três salas, eu seria responsável por três matérias). 



Um passo dentro da sala e dou de cara com uma barata (quem me conhece sabe que não tenho nojo, tenho pânico). Antes que eu tivesse tempo de dar meu show, um bravo aluno chamado Kleber, tomou à frente e me salvou daquele ser repulsivo. E desarmou a minha armadura de arrogância.



A partir daí não sei mais o que aconteceu. O amor tomou conta de mim e daquelas quase 150 crianças que retribuíram me amando incondicionalmente. Eu diria que cegamente. Logo, eu era mais bonita do que a Xuxa, mais inteligente que Einstein e mais amorosa que&nbsp;a Madre Tereza. Eles realmente achavam isso.



Nós vivemos, juntos, muitas aventuras. Minha mãe era diretora da escola e dizia que morria de medo quando via um grupinho de alunos descendo as escadas no horário de aula. Certamente eram os alunos da professora Fernanda que, em comissão, iam até a diretoria para reivindicar algo que achavam justo. Os meus meninos tinham deveres, mas tinham direitos e aprenderam a brigar por eles.



Ninguém podia com meus meninos. Eu queria levá-los ao Museu do Ipiranga, mas eles não tinham como custear a viagem e a alimentação. Fizemos gincana, rifas, arrecadamos dinheiro. Eu consegui convencer todos os pais. Um dia antes falei com eles: "Vocês sabem que não são todos aqui na escola que têm condições de levar lanche amanhã. Então, quem puder trazer dois lanches ao invés de um, por favor faça". Por via das dúvidas também comprei pães e frios. No dia seguinte nós tínhamos tanta comida que nem conseguíamos dar conta de tudo. 



Nunca esqueço da cara de um aluninho (daqueles pestes que o professor sempre acha que não presta atenção nas aulas) quando chegamos no Museu do Ipiranga. Ele olhou para as duas grandes estátuas de mármore, no saguão de entrada, representando os bandeirantes Antônio Raposo Tavares e Fernão Dias Paes, e me disse indignado: "São esses caras, né professora? Eles que matavam os índios!". É, eu não seguia os métodos tradicionais de ensino (muito menos os livros didáticos).



Em sua ingenuidade e simplicidade, os meus meninos dividiam o material. Na sala de história, geografia e ciências tudo era comunitário. O armário ficava aberto e eles usavam tudo sem brigas, sem posse e sem egoísmo. O comunismo sempre deu certo ali. 
Muitas professoras me criticavam. Porque eles me penteavam, abraçavam, beijavam,&nbsp;mostravam as fotos de família e as nossas provas nunca eram de pergunta e resposta.



Os pais também não entendiam a minha mania de não individualizar o material escolar. E não gostavam quando eu determinava que a lição de casa era assistir aos noticiários porque queriam ver as novelas.



Eu sei que ensinei muitas coisas para eles, mas eles mudaram a minha vida. Poder ensinar alguém é uma dádiva. Quanto mais você oferece, mais recebe em troca. Eu fui professora e amei essa oportunidade de aprender. 



Salário, cansaço, subir na chuva por aquelas ruas de terra, andar de ônibus do Lago Azul, nada disso importou. Ser professor é um dom. É claro que a profissão, para alguns verdadeiros mestres, deveria ser milhões de vezes mais valorizada. Talvez um dia volte a ser. 



Eu só tenho que agradecer. Obrigada meninos da Vila Elisa. Obrigada meus bons&nbsp;professores.