LEONARDO CHARRÉU - Club del Dibujo no Espaço Recombinante
Autor: Elias Maroso | Publicado: 2013-12-16T05:46:00-08:00




Dia 12 de dezembro a Sala Dobradiça encerrou suas atividades de 2013 no Espaço Recombinante, com um dia de intervenção no Club del Dibujo com a proposta ARDÓSIAS LONGÍNQUAS: MEMÓRIAS EM NEGRO, de LEONARDO CHARRÉU.



Leonardo Charréu é licenciado em Belas Artes com o curso de Pintura pela Faculdade de Belas Artes pela Universidade do Porto (1990). É mestre em História da Arte pela Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa (1995) e doutor em Belles Arts pela Facultat de Belles Arts da Universitat de Barcelona (2004), Espanha. É, desde Abril de 2013, professor no Centro de Artes e Letras da Universidade Federal de Santa Maria. Tem interesse na formação de Professores de Artes Visuais, nas Metodologias Artísticas de Pesquisa, nos Estudos de Cultura Visual a partir de imagens do cotidiano e da arte pública (street art, fotojornalismo, imagens midiáticas) e no mapeamento das culturas infanto-juvenis contemporâneas e respetivas práticas culturais. Manifesta ainda interesse pelo estudo dos ambientes informais de aprendizagem, pela ilustração (infantil e científica) e pelos estudos transdisciplinares que conectam imagem e cognição.




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Sobre a Intervenção, por Leonardo Charréu:

O projeto/performance procura abordar um conjunto de memórias de infância evocadas no proponente não só pela presença, esmagadora, do suporte de registo (quadro gigante expandido) e material de registo (giz seco) da sala de desenho, como também pela observação (etnográfica) do ambiente que rodeou o projeto Club del Dibujo, logo desde o seu início. Muitas escolas e seus meninos e meninas deliciaram-se, semanas a fio, com a possibilidade de expressão ampliada, vista como uma transgressão mais ou menos legalizada e estimulada naquele espaço fantástico.





Alguma hesitação surgiu logo preliminarmente quando se esboçava um ideia para intervenção pessoal naquele espaço. Como designar, nomear, intitular o projeto, e por isso mesmo, logo circunscrever um determinado campo conceitual.&nbsp;Memórias “em” negro? Seriam diferentes de memórias ”a” negro? “A” negro talvez se conectassem, traumaticamente, à escola primária cinzenta e punitiva que o proponente frequentou entre 1970 e 1974 no período final do regime político Memórias “em” negro pareceram mais benignas e desafiantes. A ideia é a de evocar um imaginário que terá começado nesses quadros de ardósia negra nesses longínquos inícios dos anos 70.





Sobretudo nos momentos escolares não vigiados, onde a transgressão foi mais saborosa, mas ainda assim severamente punida. Como temas? Bom, há um conjunto de anjos e homens voadores que ainda voam por aí, e que se querem capturar. Os americanos tinha pisado a lua em 1969, tudo visto com uns olhos infantis bem abertos, a um metro (ou talvez menos) do chão, na taberna do senhor Magriço, num televisor a válvulas, em direto. No dia, em que puder, enfim, deliciar-me nessa ardósia expandida e envolvente, vou conseguir pisar a lua, assim... ao de leve.&nbsp;&nbsp;


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SOBRE O PROJETO:

Club del Dibujo no Espaço Recombinante consiste na combinação de duas propostas participativas no campo das artes visuais com a finalidade de criar um ambiente público e gratuito de experiência artística e educacional, partindo do desenho como elemento suscitador de encontros entre artistas e público interessado.



A ideia insere o “Club del Dibujo” (clube do desenho -&nbsp;http://clubdeldibujo.wordpress.com/club-del-dibujo/) proposta da artista argentina&nbsp;Claudia del Río (Rosário/Argentina), em uma estrutura reformulada do “Espaço Recombinante”, este concebido pelo grupo santa-mariense Sala Dobradiça.


Sendo uma nova situação para ambas as iniciativas, tal combinação vem a promover a prática do desenho de maneira aberta e desmistificada, sendo o Espaço Recombinante preparado internamente como um quadro negro espacial e imersivo, potente para receber imagens ou interferências a partir do giz escolar tanto de artistas convidados como de visitantes.



O projeto conta com o apoio da&nbsp;Arquitetura em Movimento/Clandio Zimmerman&nbsp;e do&nbsp;LAMEN - Laboratório de Metodologia do Ensino do Centro de Educação/UFSM. Tem financiamento Pró-cultura RS/Secretaria da Cultura/Governo do Estado do Rio Grande do Sul.




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