FILMES RELACIONADOS À EDUCAÇÃO!!!
Autor: Corujinhas | Publicado: 2012-06-13T17:54:00-07:00



 

  
  


CRASH – NO LIMITE



 

  
  
Referência:



Crasch – no
  limite. Direção Paul Haggis. EUA: Lions Gate Films, 2004. 01 hs 53 min.



 

  
  
Sinopse:



Crash- no limite mostra uma
  visão agressiva e perturbadora das complexidades que envolvem as questões
  raciais na América contemporânea.

&nbsp;Ao mergulhar de cabeça nas confusões
  ideologias nascidas no pós 11 de setembro, este drama urbano desenha as
  inconstantes intersecções entre personagens pertencentes a diferentes etnias,
  que lutam para superar seus medos enquanto suas vidas se cruzam. Uma
  dona-de-casa e seu marido, um promotor público, uma lojista de origem árabe,
  dois detetives da polícia, um diretor de televisão afro-americano e sua
  esposa, dois policiais, um chaveiro mexicano, dois ladrões de carro, um casal
  coreano de meia idade. Todos vêem sua vidas colidindo após uma série de
  eventos inevitáveis no período de 36 horas, com conseqüências surpreendentes.
  

Pesquisando
  um pouco sobre a &nbsp;idéia do titulo,obtivemos
  que em Los Angeles, ninguém anda a pé, todos têm carro. Por causa disso,
  nunca se tocam, se abraçam, se apegam. E a única forma de comunicação direta
  entre os seres humanos acabam sendo as batidas de carros, justamente esses
  "crashes", que seriam por vezes propositais, claro que de forma
  inconsciente.
  Além disso, Los Angeles é um cidade complicada como estrutura social, já que
  se trata de uma série de pequenos municípios interligados por auto-estradas,
  com bairros muito pobres que convivem de perto com outros mais ricos.

É
  visto que sempre os estereótipos de cada raça ou profissão interferem no
  julgamento e comportamento de todos.







 

  
  
Indicações na área da Educação:





Crash é um filme inteligente e corajoso que expõe todo um
  conjunto de preconceitos da sociedade norte-americana, que estão presentes na
  construção da individualidade e em ações do cotidiano, podendo se revelar a
  qualquer momento. Conforme a tese apresentada em Crash, apesar de as pessoas tentarem ocultá-los, com a
  velocidade da vida moderna, em algum momento, todos perdemos o controle e
  acabamos por reproduzi-los e perpetuá-los.

O filme trabalha a complexidade
  do ser humano, revelando seus limites, suas contradições e suas diferentes
  atitudes quando sujeito a um determinado momento ou situação histórica. O seu
  principal mérito é nos conduzir a pensar sobre os preconceitos existentes no
  mundo moderno,principalmente nós futuros professores que vamos nos deparar
  com muitas situações como essa.O preconceito infelizmente ainda é algo muito
  forte nas escolas,universidades.

O filme também discute uma das
  causas do preconceito,e consequentemente sua consequência,a violência,que
  ameaça a todos nós nos dias de hoje.

Temos que descobrir um jeito de
  viver serenamente,mas isso hoje em dia está difícil,pois as crianças já não
  temem o bicho-papão por exemplo,como na nossa época,mas tem medo de ladrões,
  de apanhar, de estupradores.

Uma realidade muito difícil,mas
  existente.










 

  
  


O TRIUNFO


Referência:

O
  Triunfo. Direção Randa Haines.
  EUA: 2006. 120 min



 

  
  
Sinopse:



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O filme “O triunfo”, conta a história
  de um jovem professor que resolve se aventurar e então vai dar aulas em Nova
  York.

Ao chegar lá, ele se depara com muitos desafios e uma turma muito
  difícil de lidar. Ele observou o comportamento dos alunos na sala de aula e
  também foi buscar como estes eram em casa,para isso,procurou conhecer um
  pouco mais da vida de cada aluno indo na casa de cada um deles.

Os alunos eram indisciplinados, mal educados, considerados a pior
  turma do colégio, não possuindo noções de limites, direitos e deveres, mas a
  força de vontade do professor era maior, querendo que crescessem e se
  tornassem alguém na vida.

Partindo disso, o professor entrou no mundo de seus alunos, mantendo
  uma boa relação com estes de interação, envolvendo a família também,
  alcançando-os através da sensibilidade, ou seja, fazendo uma parceria escola-professor-família.
  Teve que lutar também contra as regras do diretor e as normas da instituição,
  que nem sempre eram as mais pedagógicas.

No começo foi muito difícil conquistar a confiança dos alunos, mas
  aos poucos ele ganhou seu espaço, mudou totalmente a sala e o pensamento de
  muitos. Através de estímulo-resposta, ele mostrava tudo o que eles podiam ter
  e conquistar com os estudos, fazendo com que mudassem o comportamento e
  postura.

Os alunos achavam que não teriam capacidade de passar nos testes, mas
  sendo a inteligência uma adaptação, eles puderam assimilar todos os
  conteúdos, incorporando os dados da nova experiência e também acomodaram,
  pois modificaram as estruturas mentais para poder incorporar os novos
  conhecimentos a que tiveram acesso.

É a partir daí, com a ajuda da música, do teatro, da arte e da
  ação-razão que o professor Clark consegue, pouco a pouco, o envolvimento da
  classe e transforma-a na melhor turma do ano.





 

  
  
Indicações na área
  da Educação:







&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Este filme é um excelente exemplo
  para todos os profissionais da educação,por retratar a realidade de adolescentes que tinham a vida
  repleta de problemas,mas que não eram assim porque queriam e sim pelo fato de
  não terem apoio em casa,boa convivência, alguém que os escutasse.

Devemos ter um ensino diferenciado, pois falta na nossa educação um pouco de
  autoconfiança e determinação no que realmente se pretende para um futuro
  promissor.

Tentar encontrar
  meios para que os alunos sintam-se motivados a estudar, e tenham a certeza de
  que podem sim chegar onde quer que seja e não abandonar na primeira
  dificuldade encontrada.

O professor e
  aluno devem manter uma relação de amizade,confiança,respeito o que reduziria
  também a violência escolar que é muito discutida nos dias de hoje,onde
  educadores e educandos tornam-se rivais.

Cada aluno tem
  um modo particular de ser trabalhado sem a finalidade de mostrar as
  diferenças de cada indivíduo e sim respeitar e procurar ajudar o aluno dentro
  de sua realidade, ensinando e também aprendendo com eles.

Jamais esquecer
  de que alunos valorizados são alunos motivados ,e que todos podem mudar,basta
  um estímulo.Com determinação pode-se mudar o mundo, ou pelo menos o ambiente
  que vivemos, partindo primeiramente de nós mesmos.