Utilização do Elevador
Autor: Eliete | Publicado: 2016-01-24T09:13:00-08:00









Utilização do elevador



















Egoísmo. Menosprezo. Desprezo. Indiferença. Introspecção…. Como denominar?



Hoje, muito se propala sobre
relacionamento, educação, convívio social...Mas quando se observa as
atitudes das pessoas, verificam-se que a conduta está longe do discurso.



São estranhas as atitudes que surgem
em um meio de transporte no qual o tempo de convívio é muito pequeno: O elevador
do prédio onde se reside.

O elevador poderia ser um meio de
integração entre os moradores de um edifício, mas a realidade tem mostrado que não
é dessa forma que acontece. As atitudes das pessoas são as mais diferentes
possíveis, há as que evitam entrar naquele pequeno compartimento se já existir
alguém, mesmo sabendo que o destino final pode ser o mesmo; as que não
cumprimentam; e as que não respondem ao cumprimento ou emitem um rosnado.
Interessante, verificar aquelas que ficam com o ar perdido, exalando um ar de
angústia, com o olhar inquieto, varrendo tudo menos focando no vizinho que está
em sua companhia.



Recentemente presenciei um fato que
considerei muito desagradável: um morador de andar alto utilizou sozinho o
elevador sem verificar que havia um vizinho se aproximando. E no prédio onde
esse fato ocorreu os elevadores ficam constantemente em manutenção. O que esse
comportamento traduz? Egoísmo, menosprezo pelo outro (o outro vale pouco, não
necessita de atenção?), desprezo (o outro não vale nada?), indiferença (não
quero saber o que acontece ao redor de mim), introspecção (estou presa ao meu
interior, por isso não vejo o que se passa além de mim). Esquecem que em caso de acidente é melhor estar com alguém conhecido do que sozinha.











Fico perplexa quando essa atitude
advém de pessoas ligadas à área da educação. Piora quando é uma ação reiterada.
A maioria dos moradores se comporta dessa forma, acredito que se pudessem
locariam o elevador para lhes servir reservadamente. Mas uma educadora, pessoa
formadora de opinião, deve cuidar mais do seu comportamento mesmo quando não
está em classe ou em grupos discutindo a melhor educação para o país. 

Critica-se a educação do país,
mas não se aceita que o comportamento das crianças é reflexo do seu
ambiente familiar e escolar. Crianças têm percepção aguçada entendem até o que
não é falado, o gestual transmite mais informações que o oral. A contradição
entre o oral e o gestual pode desencadear comportamentos ambivalentes que se
transformam em insegurança na vida adulta. Pais e professores não devem agir de
forma diferente e até contrária ao que expõe para filhos/alunos.



O uso do elevador é coletivo,
isso gera inúmeros benefícios, aproxima as pessoas, passa-se a conhecer os
vizinhos, há integração. Quando as pessoas se encontram constantemente o
cumprimento meramente cordial pode se transformar em uma bela amizade. 

Quando não há a preocupação ou
até mesmo curiosidade em saber se alguém está se aproximando e simplesmente
entra no cubículo e aperta o seu andar, encerrando a possibilidade de qualquer
pessoa o utilizá-lo conjuntamente, está se perdendo a oportunidade de se
praticar a sociabilidade. O educador ensina isso na sala de aula, será que consegue
passar para os alunos se é algo que não sabe praticar?

Clama-se por educação pois sem
educação, além de muitas coisas, não se consegue melhorar nossos
relacionamentos sociais e o caos se estabelece na sociedade. Na escola a criança que saiu da proteção do lar vai
enfrentar situações diferentes, e conta com a orientação dos educadores que são
responsáveis pelo complemento da sua educação, logo é preciso que esses
professores treinem o exercício do diálogo em comum com o que praticam, aprendam a
ser cidadãos em qualquer situação, pois se todos são observados, eles
pela sublime profissão que exercem são observados e copiados.