VOCÊ ACREDITA EM COINCIDÊNCIAS, EU NÃO: ALUNOS MANIPULADOS
Autor: Fernando Cabral Ferraz | Publicado: 2016-05-18T10:07:00-07:00




Segunda-feira, 16 de
maio de 2016. Dirigi-me a Diretoria do IFSP Campus São Paulo com a intenção de
conversar com o Diretor Geral, senhor Luís Claudio de Matos, a respeito dos
acontecimentos recentes no campus.









Expus minha vontade a
uma senhora que acredito ser sua secretaria que me indagou o horário que
gostaria de conversar com ele, ao que respondi que tinha o dia a disposição e
que o momento mais oportuno para o diretor seria para mim também. Ela o
comunicou de minha presença e fui atendido no momento, de imediato.



Recebido muito bem me
senti confortável para conversar com o Diretor. Expliquei que o procurava uma
vez que os fatos relatados a alunos chegaram de forma turva a comunidade
discente. 



Ao dizer que fiz uma
publicação e o citei tomei conhecimento que este havia lido o texto e ao
perguntar se gostaria de fazer alguma ressalva me disse que não.



Conversamos sobre o que
acontece de forma aberta: falamos sobre o IFSP e sobre a trajetória do diretor,
este me expos fatos do campus e expressou seu ponto de vista pessoal (“não é o
diretor, é o Luís Claudio falando...”) sobre determinados pontos.



As informações
prestadas pelo diretor foram fundamentais sendo a interpretação e opinião que
seguem minhas.



O orçamento para o
campus é aprovado em um ano para o próximo. O governo não repassa o recurso no
valor total no inicio do ano. Os repasses são feitos ao longo do ano.&nbsp; Segundo o diretor os repasses eram feitos a
cada quinze dias, o intervalo passou a ser de trinta dias e por ultimo de dois
meses.



Além do maior intervalo
o montante enviado sofreu redução. Fui informado que até abril os repasses
cobriram as principais despesas, contudo, contas foram atrasadas como a gráfica
que realiza copia para os professores. Palavras do diretor:



“Os professores vieram
dizer que não tem toner na gráfica. Eu sei, faz dois meses que não os pago.
Como eu vou reclamar que esta faltando toner.”



O dinheiro é repassado
em duas contas distintas. Cada conta tem uma finalidade especifica: o recurso
daquela conta só pode ser usado para os compromissos atrelados a ela.



Uma conta é destinada a
Assistência Estudantil (chamada Ação 2994) e a outra a Administração do Campus
(chamada Ação 20RL). Os recursos da primeira conta são destinados ao pagamento
de auxílios (auxilio transporte, auxilio alimentação, auxilio moradia etc.). Os
recursos da segunda são para o pagamento de prestação de serviços (agua, luz,
telefone etc.), contratos continuados (limpeza, segurança etc.) e bolsas
(extensão, estudantil e pesquisa). 



O diretor transmitiu a
alunos que para o mês de maio o valor esperado destinado a Assistência
Estudantil era de R$ 774.000,00 e que o repasse foi de R$ 630.000,00. A
diferença de R$ 147.000,00 equivale a 18,61% do valor que deveria ser repassado
(o que ficou conhecido como o corte de 20%).

Já quanto ao recurso
destinado a Administração do Campus o diretor não soube me informar no momento
os valores exatos, mas afirmou que apenas 20% foi depositado (conhecido como o
corte de 80%).



O diretor diz não saber
o que aconteceu ou o que esperar. Afirma que o dinheiro pode chegar ou não a
qualquer momento. O dinheiro não veio e ninguém se manifestou. O movimento no
instituto começou por esse recurso que não chegou. Foi transmitido aos alunos
por alunos que:



“O governo não depositou
o dinheiro e o instituto não tem como pagar suas contas. O diretor não sabe se
paga as contas ou as bolsas e auxílios que estão atrasados e podem não ser
pagos”.



Alguns argumentaram
que:



“O bandejão pode
acabar. Os professores podem ficar sem receber e por causa do não pagamento das
contas podemos ficar sem&nbsp;água&nbsp;e luz. Se o nome do IF deteriorar o seu currículo
vai junto. Eles&nbsp;querem sucatear isso aqui para depois privatizar”.



Na pratica não houve
corte ou contingenciamento no momento no que se refere ao problema até aqui
exposto. Há um atraso no repasse da verba para o instituto federal. De fato
esse atraso é preocupante e o não pagamento de contas resultante disso põe em
risco a continuidade das atividades no instituto.



O corte recente que
realmente ocorreu e que ainda não foi abordado foi o de suspensão de auxílios
para o segundo semestre do ano. Esse corte aconteceu ainda na gestão Dilma um
pouco antes de seu afastamento: foi o ultimo ato relevante de seu governo na
educação.



A suspensão do auxilio
foi feito por oficio enviado as instituições federais determinando que os
auxílios vigentes continuassem. Contudo a partir do segundo semestre de 2016
apenas deverão ser concedidos novos auxílios para alunos indígenas e
quilombolas.



A mobilização dos alunos,
o protesto que aconteceu na ultima segunda-feira 16 de maio e os próximos atos
são única e exclusivamente motivados pelo atraso no repasse. O fim almejado que
o recurso chegue.



O que leva estes alunos
a reivindicar os recursos são medos e interesses pessoais. Os medos e os
interesses são inseparáveis: se teme que algumas coisas aconteçam e se tem o
interesse em outras.



Há a preocupação de que
o bandejão que fornece refeições subsidiadas feche, que as atividades no campus
parem devido ao não pagamento de contas e até que a instituição tenha seu nome
depreciado ou seja privatizada (sendo que o MEC descarta a possibilidade de
privatização do ensino superior publico).



Acredito que as pessoas
tem o direito de defender seus interesses e que o movimento é legitimo. Contudo
existem problemas óbvios: falta compreensão dos alunos envolvidos e dos organizadores
(espero que seja má compreensão e não má fé por parte destes). 



Foram à rua “contra o
corte” (que remete aos cortes realizados pelo governo federal na educação)
quando se almeja o repasse das verbas atrasadas. A falha de comunicação é
absurda.



Não ao corte remete a
defesa da educação para todos. Para todos os níveis da educação e para todos os
estudantes do Brasil. Foram à rua contra a falta de recursos para a própria
instituição e para os próprios alunos (mesmo que se afirme o contrario, eu estive
presente em assembleia e fui o único a demonstrar preocupação com os cortes
realizados pelo governo federal, não apenas com o repasse atrasado chamado de
‘corte’).



Um movimento contra o
corte deveria ganhar as ruas em 2015. Um movimento contra o corte deveria
ganhar as ruas no fim de fevereiro de 2016 quando foi anunciado o corte de
1.350 bilhões de reais na educação. Um movimento contra o corte deveria ganhar as
ruas no fim de março de 2016 quando o corte de 4,2 bilhões foi anunciado.



Se o corte fosse à
motivação o movimento começaria e se preciso existiria a mais de um ano. Mas
não, surge agora, quando a verba não chegou resultando em auxílios não pagos e
atrasos de contas. 



O “atraso no repasse” é
chamado de “corte”. Obviamente atraso e corte são distintos. O corte implica
que o recurso não será mais transferido enquanto o atraso que o recurso não foi
transferido ainda. 

Após o protesto do dia
16, a nota divulgada pelos organizadores diz que o ato é pelo repasse imediato
do recurso e contra os cortes na educação. Convoca os alunos ao ato unificado
em defesa da educação no vão livre do MASP, dia 18 de maio de 2016,
quarta-feira (hoje).



Segundo o diretor, até
abril os recursos vieram. Em maio, tendo como certo o afastamento da presidente
o recurso faltou: deixando alunos sem receber auxílios e bolsas e ameaçando a
continuidade das atividades no campus. Algumas horas antes do governo
provisório assumir as bolsas para o segundo semestre são suspensas e muitos
pensam que essa é uma medida do governo Temer.



O curioso. A
coincidência. É que o surgimento do movimento se da no momento da transição do
governo motivado por medidas da gestão anterior. São muitas coincidências para
se acreditar em coincidência.




Fernando Cabral Ferraz