tallesl/blogsetbr huggingface dataset:
Velocidade do Obturador
Autor: Guilherme Almeida | Publicado: 2011-01-26T03:47:00-08:00

A velocidade do obturador ou tempo de exposição, está relacionado com a quantidade de tempo que o obturador da câmera leva para abrir e fechar. É medida em frações de segundo: 125 representa 1/125 de segundo. Em dias ensolarados, pode-se usar uma velocidade do obturador de 1/125 de segundo. Em dias nublados, é possível usar 1/60 de segundo (com a mesma abertura), expondo o filme por um período maior.O obturador e a abertura funcionam em conjunto. Mais luz (abertura maior) significa velocidade do obturador mais rápida; maior profundidade de campo (abertura menor) significa velocidade do obturador mais lenta.Quando a velocidade é alta, é possível captar objetos que estão em movimento como se estivesse parados.Já a velocidade baixa, o que está em movimento fica meio embaçado, passando a idéia de movimento.Veja exemplos abaixo no detalhe da água em movimento:Velocidade Alta do Obturador:Velocidade Baixa do Obturador:
Seachem - Linha Florish
Autor: Bubble Reef | Publicado: 2011-07-17T16:55:00-03:00

FLOURISH 50ML -   R$ 20.00
  FLOURISH 100ML - R$ 30.00
  FLOURISH 250ML - R$ 42.00
  FLOURISH 500ML - R$ 71.00

  FLOURISH EXCEL  50ML -   R$ 20.00
  FLOURISH EXCEL  100ML - R$ 30.00
  FLOURISH EXCEL  250ML - R$ 43.00
  FLOURISH EXCEL  500ML - R$ 72.00

  FLOURISH TRACE 50ML -   R$ 20.00
  FLOURISH TRACE 100ML - R$ 30.00
  FLOURISH TRACE 250ML - R$ 43.00
  FLOURISH TRACE 500ML - R$ 72.00

  FLOURISH IRON 100ML - R$ 30.00
  FLOURISH IRON 250ML - R$ 43.00
  FLOURISH IRON 500ML - R$ 72.00

  FLOURISH POTASSIUM 100ML - R$ 30.00
  FLOURISH POTASSIUM 250ML - R$ 43.00
  FLOURISH POTASSIUM 500ML - R$ 72.00

  FLOURISH NITROGEN 100ML - R$ 30.00 
  FLOURISH NITROGEN 250ML - R$ 43.00
  FLOURISH NITROGEN 500ML - R$ 72.00

  FLOURISH PHOSPHORUS 100ML - R$ 30.00
  FLOURISH PHOSPHORUS 250ML - R$ 43.00 
  FLOURISH PHOSPHORUS 500ML - R$ 72.00

  FLOURISH TABS 10-TAB 30G - R$ 53.00
  FLOURISH TABS 40-TAB 30G - R$ 127.00
Seachem - Linha Aquavitro
Autor: Bubble Reef | Publicado: 2011-07-15T16:54:00-03:00

ALPHA 350ML -                R$ 54.00
 BALANCE 350ML -           R$ 48.00
 CALCIFICATION 350ML - R$ 48.00
 EIGHT.FOUR 350ML -      R$ 44.00
 FUEL 350ML -                  R$ 54.00
 IONS 350ML -                  R$ 48.00
 VIBRANCE 350ML -         R$ 48.00
Sais Seachem - Linha Reef e Aquavitro
Autor: Bubble Reef | Publicado: 2011-07-16T16:54:00-03:00

REEF SALT 6,3K 200L -   R$ 118.00
 REEF SALT 20,2K 600L - R$ 333.00

 SALINITY AQUAVITRO 15,7K-450L -   R$ 260.00
 SALINITY AQUAVITRO 29,75K-850L - R$ 433.00
Seachem - Linha Reef
Autor: Bubble Reef | Publicado: 2011-07-18T16:55:00-03:00

REEF TRACE 100ML - R$ 30.00
 REEF TRACE 250ML - R$ 44.00

 MARINE TRACE 250G - R$ 39.00

 REEF ADV.CALCIUM 250G - R$ 52.00
 REEF ADV.CALCIUM 500G - R$ 89.00
 REEF ADV. CALCIUM 1K -    R$ 145.00

 REEF ADV.MAGNESIUM 300G - R$ 37.00

 REEF ADV.STRONTIUM 300G - R$ 52.00

 REEF KALWASSER 500G - R$ 90.00

 REEF CALCIUM 100ML - R$ 30.00
 REEF CALCIUM 250ML - R$ 44.00

 REEF IODIDE 100ML - R$ 30.00
 REEF IODIDE 250ML - R$ 44.00

 REEF STRONTIUM 100ML - R$ 23.00

 REEF COMPLETE 100ML - R$ 30.00
 REEF COMPLETE 250ML - R$ 44.00

 REEF PLUS 100ML - R$ 30.00 
 REEF PLUS 250ML - R$ 44.00

 REEF DIP 100ML - R$ 34.00

 REEF FUSION 1 -500ML - R$ 44.00
 REEF FUSION 2 -500ML - R$ 44.00

 REEF PHYTOPLANKTON 250 ML - R$ 44.00
 REEF PHYTOPLANKTON 500 ML - R$ 73.00
Camarões
Autor: Bubble Reef | Publicado: 2011-07-22T20:16:00-03:00

Red Cherry

 Unidade - R$ 14.00
 Lote com 5 - R$ 65.00
Lote com 10 - R$ 120.00
 Casal - R$ 55.00
Casal + Ração Onimura Color - R$ 90.00

 Blue Pearl

 Unidade - R$ 26.00
 Lote com 5 - R$ 120.00
Lote com 10 - R$ 220.00
 Casal - R$ 105.00
Casal + Ração Onimura Special - R$ 120.00
3 Casais - R$ 260.00
3 Casais + Onimura Special - R$ 270.00

 Yellow

 Lote com 5 - R$ 300.00
Seachem - Buffer Marinho
Autor: Bubble Reef | Publicado: 2011-07-14T16:53:00-03:00

REEF BUFFER  50G -  R$ 22.00
 REEF BUFFER 250G - R$ 44.00

 MARINE BUFFER  50G -  R$ 22.00
 MARINE BUFFER 250G - R$ 44.00

 REEF BUILDER  50G -  R$ 22.00
 REEF BUILDER 300G - R$ 44.00
Plantas
Autor: Bubble Reef | Publicado: 2011-07-19T16:55:00-03:00

Valores das porções

 Microsorium narrow leaf - R$ 10.00
 Microsorium windelov -    R$ 7.00

 Bolbits - R$ 30.00

 Taiwan moss - R$ 15.00
 Round pellia -  R$ 15.00

 Flame moss - R$ 20.00

 Willow moss - R$ 50.00
 Riccardia -      R$ 40.00
Seachem - Filtragem
Autor: Bubble Reef | Publicado: 2011-07-13T16:53:00-03:00

PURIGEN 100ML (sachê) - R$ 59.00
 PURIGEN 250ML - R$ 99.00

 CUPRISORB 100ML - R$ 53.00

 MATRIX 500ML - R$ 39.00
 MATRIX 1L - R$ 73.00

 MATRIX CARBON 250ML - R$ 39.00
 MATRIX CARBON 500ML - R$ 73.00
 MATRIX CARBON 1L - R$ 101.00

 DE NITRATE 1L - R$ 73.00

 PHOS GUARD 500ML - R$ 71.00 
 PHOS GUARD 1L - R$ 115.00

 RENEW 100ML - R$ 19.00
 RENEW 250ML - R$ 26.00
 RENEW 500ML - R$ 44.00
Mais gravações de A Cerca 2 com a visita da TV Record !!!
Autor: tvmuro | Publicado: 2010-01-05T19:03:00-08:00

Nesta última segunda-feira (04/01) a TV Record visitou mais um dia de gravações de A Cerca 2.Chiquinho e sua equipe gravaram cenas da prova do Líder e a eliminação na Fossa.Também foi gravada a cena de um participante que passou pela perigosíssima passarela.Quem terá sido o primeiro eliminado ???
TV Muro prepara cobertura do Carnaval.
Autor: tvmuro | Publicado: 2010-02-03T16:19:00-08:00

Chiquinho e sua equipe preparam a cobertura do carnaval em Sabará com muita alegria.A grande novidade deste ano será o uso da Internet para divulgar as fotos e os vídeos.A TV Muro aqui na Internet além do Blog tem o seu Twitter (www.twitter.com/tvmuro) Orkut (Chiquinho TV Muro ou TV Muro oficial), Youtube (www.youtube.com/chiquinhotvmuro) e Flickr (www.flickr.com/photos/tvmuro) Serão 5 dias de muita festa e alegria, e o carnaval em Sabará não começa apenas no dia 12 . No próximo domingo dia 7 as baterias já começam a esquentar com o pré-carnaval.A cidade possui um dos mais animados e famosos carnavais do interior mineiro, com destaque para o desfile dos blocos caricatos com muita criatividade nas fantasias e adereços. Venha curtir o carnaval em Sabará !!!!
A nova estrela da TV Muro.
Autor: tvmuro | Publicado: 2009-12-14T19:20:00-08:00

A TV Muro a menor rede de TV do mundo também investe na sua equipe, e depois de anos de negociações e de especulações, acaba de contratar a charmosa Chiquinha.Nossa felina número 1,( pq não temos a número 2 é verdade) ela é única e absoluta.Uma Gatinha que faz qualquer roedor tremer de medo, qualquer ave pensar duas vezes antes de migrar para Sabará ,qualquer peixe não ficar no aquário perto dela e de fazer todos os gatinhos suspirarem por ela.Chiquinha namorou o Tom ?Ficou com o Frajola ?Deu um fora no Garfield ?Uma gatinha lindíssima,poderosissima,manhosíssima,(caramba quanto issima) e as vezes (as vezes ??? kkkkkk) bravinha. Gatinhos fracos não tem chance com ela. Chiquinha nossa gatíssima estrela da TV Muro.
Chiquinho e sua equipe preparam cobertura da Parada Disney em BH !!!!
Autor: tvmuro | Publicado: 2010-03-23T21:29:00-07:00

As crianças em Belo Horizonte e cidades próximas estão felicíssimas.Mickey e toda sua turma visitam a capital mineira neste sábado dia 27/03 na praça da Lagoa da Pampulha,com vários eventos começando às 9hs e a parada às 16hs.É a primeira vez que Mickey,Simba,Princesas e mais amigos visitam Belo Horizonte. A Disney Brasil com apoio do governo do estado,desembarca em solo mineiro com uma super produção formada por 150 artistas e vários carros alegóricos e temáticos .A Parada Disney no Brasil é uma iniciativa da multinacional de alimentos Nestlé que depois de São Paulo,Rio de Janeiro e Espirito Santo,traz agora para Belo Horizonte este presente para toda a família mineira.Presente sim , pois este evento é gratuito.Esta é a primeira Parada Disney de 2010 e várias outras capitais pelo país serão visitadas.A produção estima que são esperadas 500.000 pessoas neste sábado em Belo Horizonte.Chiquinho e sua equipe se preparam para fazer a cobertura deste maravilhoso evento.
TV Muro faz cobertura do carnaval em Sabará !!!
Autor: tvmuro | Publicado: 2010-02-25T19:29:00-08:00

A equipe da TV Muro fez a cobertura do carnaval em Sabará .Foram dias de muita alegria e música. A equipe visitou as concentrações dos blocos, seguiu e entrevistou muitos foliões, participando até mesmo do famoso chuveirão.O carnaval em sabará é um dos melhores do interior mineiro, com seus blocos de rua e os bailes nos bairros. Muitos turistas visitaram Sabará e confirmaram com muita diversão e segurança como a cidade é um dos destinos favoritos para quem gosta desta festa da cultura brasileira.Não conhece o carnaval em Sabará ?? Venha conhecer !!!Gostou do carnaval em Sabará ??? Ano que vem tem mais !!!Em breve o vídeo desta cobertura estará no nosso canal no Youtube.Agradecemos a todos pelo carinho durante as gravações.
TV Muro lança A CERCA 2 !!!!!!!!!!!!
Autor: tvmuro | Publicado: 2009-12-27T18:43:00-08:00

Chiquinho e sua turma lança A Cerca 2, baseado no reality show A Fazenda da TV Record cujos participantes tem como objetivo ganhar um milhão.A primeira edição de A Cerca ,foi um sucesso e a segunda promete ser ainda mais.Novidades estarão presente nesta nova edição, com a chegada da TV Muro na Internet, o público em todo Brasil e no exterior ,agora podem acompanhar pelo Twitter ,votar por e-mail, ver as fotos pelo Flickr e os vídeos no Youtube.Novos participantes estarão presentes nesta A Cerca 2.Como a gatinha Chiquinha. Uma felina que deixa muitos gatinhos suspirando.Ela promete arranhar muito pra ganhar o prêmio de um milhão.Os outros participantes que se cuidem !!! A TV Muro deseja boa sorte a todos !!!!Quem será o ganhador de A Cerca 2 ??????
A Cerca 2 recebe visita da TV Record !!!!
Autor: tvmuro | Publicado: 2009-12-29T19:44:00-08:00

Durante as gravações de A Cerca 2 ,um reality show que se baseia na A Fazenda e que seus participantes também tem como objetivo ganhar um milhão, chiquinho e sua equipe receberam a visita da TV Record.A TV Record entrevistou todos os participantes de A Cerca 2 , como também o ganhador da Cerca 1 que levou pra casa o seu prêmio de 1 milhão.(literalmente)A equipe da TV Record também conheceu todos os gigantescos estúdios onde eram gravadas as cenas ,os modernos equipamentos(Bike link e o Murocop) ,e até mesmo o famoso estúdio 3 ,a cozinha onde a Mãe do Chiquinho , a Dona Maria ,estava preparando uma deliciosa receita.Em Breve a reportagem desta maravilhosa visita estará no ar e avisaremos a todos.
Presidente visita a TV Muro.
Autor: tvmuro | Publicado: 2010-01-26T18:03:00-08:00

O homem mais poderoso do mundo visitou a TV Muro.Barack Dobama,o presidente dos "estetes" aproveitando a sua passagem por Minas Gerais, conheceu o Chiquinho e sua equipe.Foi uma visita muito rápida pois o Aéro força uni estava no estacionamento rotativo e não poderia esperar muito.Chiquinho aproveitou a visita e perguntou de cara , quem era o cara.Dobama gostou muito de conhecer o Brasil e em especial a TV Muro e prometeu voltar logo,mostrando muito interesse sobre o carnaval.A TV Muro ficou honrada pela visita do MR. Presidente Dobama.Dobama the MR. is the man !!!!!
TV Muro visita a Bienal do automóvel em Belo Horizonte.
Autor: tvmuro | Publicado: 2009-12-16T21:27:00-08:00

A TV Muro a menor rede de TV do mundo ,visitou a Bienal do Automóvel em Belo horizonte nos dias 12 e 13 de Dezembro.A Bienal é um evento gigantesco que vai desde a exposição de veículos antigos a show de motocross.Um evento marcado pela diversidade de ambientes, como compras ,diversão, palestras, exposições e shows.Sucesso garantido de público.Um programa para toda a família.Com esta Bienal do Automóvel Minas Gerais entra para o calendário dos grandes eventos nacionais.Chiquinho e sua equipe agradecem a todos pelo carinho e oportunidade.
Chiquinho faz Presépio de Natal.
Autor: tvmuro | Publicado: 2009-12-21T19:16:00-08:00

Chiquinho entra no clima natalino,depois de horas de trabalho ele acaba de montar um presépio de natal todo feito de arame.Não é a primeira vez que ele faz uma obra como esta .Em 1996 durante um concurso de esculturas, ele foi premiado em primeiro lugar pela sua obra.Além de apresentador da TV Muro chiquinho tem o seu lado artesão.A TV Muro Deseja a todos um Feliz Natal e um ótimo ano novo !!!!!
Cachoeira
Autor: Victor José | Publicado: 2016-06-15T13:59:00-07:00

Existe confusão dentro das nossas cabeças. Quando isso tomou
conta de mim por volta das 17 horas notei que paralelamente ao sentimento de
confusão existe uma determinada coisa que chamo de “clareza”. A clareza não é
iluminada, não é branca, amarela ou bonita; não é coisa alguma que eu possa
dizer. Você sabe o que é somente quando verifica dentro de você, em silêncio. E
o que é a minha clareza que pretendo expor?  Despindo esta palavra de qualquer significado
ou imagem ou o que quer que seja, esta coisa que chamo clareza nada mais é que
a aceitação da confusão. Existe confusão dentro das nossas cabeças. Ponto. Quanta
energia vamos gastar tentando organizar essa fonte inesgotável de poeira e de nós
cegos? Por quanto tempo pretendo continuar com isso? Essa energia se chama
tempo, e gasto parte preciosa da minha vida raciocinando em tempo, enquanto
esse tempo passa. E quanto mais o tempo percorre, maior a sensação de confusão
e de artificialidade. E hoje percebi que quando não combatemos a confusão ela
para de ser um inferno e se torna algo neutro, misturado, como uma cachoeira
que a gente observa e não tenta contar quantas bolhas passa correndo pela nossa visão. Você sabe que ela é o que é, e isso já basta. A natureza é neutra. Minha
mente é parte da natureza. A confusão é
neutra. Não preciso agir: tudo flui. Acho que começo a enxergar sem exigir,
ainda que de modo bastante obtuso. Isso é sério. 
Simplesmente amor!!!
Autor: Nátalli Rocha | Publicado: 2012-05-16T16:58:00-07:00

Mãe da Luíza, Esposa do Diego e a Mulher mais Feliz!!!!

Nossa vida é assim feita de momentos especiais que Deus nos proporciona, lembranças que jamais o tempo ira apagar, pessoas que jamais iremos esquecer.....

Nos últimos tempos Tive dias tão turbulentos...Mais olho pra trás e posso afirmar : “ Faria tudo novamente” , mesmo com as adversidades da vida eu não mudaria nada! Pois hj acredito que Tudo acontece como Deus quer, e que acima de tudo ele sempre está ao nosso lado.....

Mudei TANTO, cresci TANTO. ( Como pessoa, como mulher, como Trabalhadora, Como esposa, tia, amiga e agora estou crescendo como Mãe!)

Não me arrependo de nada e posso dizer que sim, Aprendi a lição! Cresci, não dou mais ouvidos para qualquer um.Os que se achavam donos da verdade, eu deixei pra lá. Um dia eles sofreram as consequências de seus atos, Pois hoje sei que Deus está no controle!!!! 

Aprendi a dar valor.a quem me dá valor “ Amigos, são amigos e ponto final “ , Aprendi que cada amigo tem a sua importância e a sua qualidade, temos que diferenciá-lo. Estou começando a cuidar mais de mim, a guardar mais tempo para mim. 

O TEMPO me ensinou a NÃO ter medo de errar... ter medo sim, de não tentar!

HOJE SOU MAIS FELIZ, HOJE SOU MAIS EU, HOJE SEI QUE ACIMA DE TUDO SOU ESPECIAL!
Como passa rápido!!!!
Autor: Nátalli Rocha | Publicado: 2012-05-09T23:59:00-07:00

Hoje a Luíza faz 1 mês, como passa rápido. E é tanta coisa acontecendo ao mesmo tempo. Graças á Deus nossa casa está começando a aparecer, agora a cozinha está de pé e com laje , agora vamos começar a parte de acabamento, acho que em menos de 1 mês vai estar pronta...

Vou sentir pra caramba ir embora aki da minha mãe , até pq a ajuda é muito importante e bem vinda.... Mais tenho que aprender a me virar sozinha.... Imagina tomar conta da Luíza e ainda dar conta do almoço e da casa.... Ai que Meda!!!! kkkk

Mais como sempre vou tirar de letra....

Agradeço a Deus por estar do nosso lado nesse momento pois sei que tudo vai dar certo!!!! Que o nossos novos planos sejam mais uma benção de Deus em nossas vidas....

Estamos curtindo cada momento que nos deste e vamos fazer por onde merecer toda essa graça!!!!
Só tenho a agradecer ! (2 Anos e 5 meses de Casados)
Autor: Nátalli Rocha | Publicado: 2012-05-05T20:40:00-07:00

Oração à Nossa Senhora Aparecida - Padroeira do Brasil - (12 de outubro)

Ó incomparável Senhora da Conceição Aparecida. Mãe de meu Deus, Rainha dos Anjos, Advogada dos pecadores, Refúgio e Consolação dos aflitos e atribulados, ó Virgem Santíssima; cheia de poder e bondade, lançai sobre nós um olhar favorável, para que sejamos socorridos em todas as necessidades.

 Lembrai-vos, clementíssima Mãe Aparecida, que não se consta que de todos os que têm a vós recorrido, invocado vosso santíssimo nome e implorado vossa singular proteção, fosse por vós algum abandonado.

Animado com esta confiança a vós recorro: tomo-vos de hoje para sempre por minha mãe, minha protetora, minha consolação e guia, minha esperança e minha luz na hora da morte.

Assim pois, Senhora, livrai-me de tudo o que possa ofender-vos e a vosso Filho meu Redentor e Senhor Jesus Cristo. Virgem bendita, preservai este vosso indigno servo, esta casa e seus habitantes, da peste, fome, guerra, raios, tempestades e outros perigos e males que nos possam flagelar.

Soberana Senhora, dignai-vos dirigir-nos em todos os negócios espirituais e temporais; livrai-nos da tentação do demônio, para que, trilhando o caminho da virtude, pelos merecimentos da vossa puríssima Virgindade e do preciosíssimo Sangue de vosso Filho, vos possamos ver, amar e gozar na eterna glória, por todos os séculos dos séculos.
Amém.
Autor: Nátalli Rocha | Publicado: 2012-05-20T16:01:00-07:00

Pra começar Desejo um MARAVILHOSO
Feliz Aniversário pra vc . Porém não poderia me palavras definir  tudo  ,
pois sua amizade significa mais do que as palavras possam dizer. Por
ser você este alguém tão especial, agradeço a Deus o privilégio de poder ter
você em minha vida .

Primeiramente
Que DEUS te abençoe minha Amiga Melhor com paz, saúde e alegria; e, mesmo nos
momentos mais difíceis e inevitáveis, você possa contar com ELE que é o
verdadeiro amigo de todas as horas, e se os degraus da vida tiverem difíceis de
subir, segura na mão dele que com certeza, encontrarás forças necessárias para
prosseguir, como já o fez tantas vezes .

Hoje o
dia é especial pra vc , mias especialmente pra mim que posso comemorar a sua existência...
Vc realmente é a Irmã de pais diferentes que Deus colocou na minha vida a AMIGA
MELHOR que eu poderia ter.

Hoje o
que eu posso fazer é agradecer por tudo. Agradecer por gostar das mesmas coisas
que eu ( Inclusive pizza de Frango com Catupiry- Assim nos conhecemos-
Strogonoff de Frango – Miojo ). Agradecer por não em criticar e sempre me
apoiar mesmo achando que estou errada. Obrigada por estar ao meu lado nos
momento mais difíceis e momentos que me fizeram chorar ( que não preciso dizer
, mais que vc sabe muito bem). Obrigada por ser entre todas a melhor madrinha
de casamento ou melhor a verdadeira Madrinha ( Chorou comigo pelo vestido, me
ajudou a achar a rua do fotógrafo ficando bem perdida... Rodou atrás da
Sandália... Me ajudou a escolher fotos , salão, Convites , lembranças. me
ajudou em TUDO).  Obrigado por aceitar
ser a Madrinha de Consagração da Luíza, sabendo o quão importante esse papel
tem em minha vida. Obrigada por ser quem você é e poder me deixar participar
dos momentos mais tristes e alegres da sua vida mesmo eu sendo a inconveniente
que naum sossega enquanto naum descobre o motivo da sua tristeza... Obrigada
por ficar pendurada no telefone tempos e tempos comigo... Obrigada por me
aturar... Obrigada por sempre me acompanhar e fazer o impossível pra estar
presente... Obrigada por fofocar comigo (Amo muito tudo isso).

É muito
bom saber que incondicionalmente posso contar com você. Simplesmente Te Amo e
agradeço a Deus todos os dias por você em minha vida, Eu realmente naum seria a
pessoa que sou sem a sua amizade!!!

Agora
sim, Feliz aniversário, muitos anos de vida e muita felicidade, Que Deus te
abençoe hoje e sempre pois vc merece tudo e mais um pouco....
Autor: Nátalli Rocha | Publicado: 2012-06-27T17:11:00-07:00

Dia 24/06 foi o batizado da minha Princesa. O dia estava LINDO e ensolarado , e foi tudo perfeito. A Celebração parece que foi feita pra gente. Os padrinhos foram : Jacqueline e Frederico( Batismo) e Fernanda e Igor ( Consagração ). Depois fizemos um churrasquinho e como sempre os amigos estavam presentes!
Movimento em prol da Educação em São Caetano do Sul
Autor: Ana Caroline R.Gonçalves | Publicado: 2011-05-25T09:35:00-07:00

A Prefeitura Municipal de São Caetano do Sul Possui programa de incentivo à Educação.
Chamado Movimento Educar 2020, o programa estabelece metas a serem atingidas no decorrer  dos próximos 10 anos. Com isso desejam obter maior investimento na Educação publica de forma a alcançar tanto o desenvolvimento pessoal dos habitante quanto proporcionar o desenvolvimento profissional e tecnológico da cidade.
São essas as metas: CONFIRA AS 10 METAS QUE APROXIMAM VOCÊ DO FUTURO1) Garantia da oferta de Ensino Integral Infantil e universalização do Ensino Integral no Ensino Fundamental.2) Garantia da municipalização do Ensino Fundamental.3) Garantia do avanço da Educação Tecnológica na Rede Pública.4) Garantia de ensino de um segundo idioma aos alunos da Rede Pública.5) Ampliação dos programas de formação, capacitação e treinamento dos profissionais e estruturas de apoio à Educação.6) Valorização dos educadores.7) Aperfeiçoamento e estímulo do Ensino Técnico Profissionalizante, acompanhando o desenvolvimento local e nacional.8) Garantia de manutenção de programa de acesso ao Ensino Superior com recursos do Tesouro Municipal.9) Ampliação do número de vagas do Ensino Superior gratuito através das instituições de ensino de São Caetano do Sul.10) Garantia do Ensino Médio municipalizado, independentemente do Estado e da União.
Professores responsáveis pelo futuro do país.
Autor: Ana Caroline R.Gonçalves | Publicado: 2011-06-05T18:24:00-07:00

Este foi o titulo de reportagem do Jornal do Trem.

A matéria relata a responsabilidade  dos professores quando a educação é ruim, mas relata o total desconhecimento se estes professores são formados ou valorizados como devem.

"A sociedade coloca nas costas deles o peso de um ensino que já está deficitário há anos." ( Jornal do Trem 03 a 09 de junho de 2011 pag. 9).

A falta de preparo, o pouco tempo para desenvolver um bom plano de aula, ja que muitas vezes para se manterem precisam trabalhar durante vários períodos, em várias instituições e com já atestada má remuneração destes profissionais não é de se esperar que o ensino não estejam nos trilhos.

Junto com essa afirmação vem uma tabela de com a educação está, como deveria ser e o que deve ser feito:

Como é:

Professores com formação insuficiente;
Salários baixos e incompatíveis com a carga horária de trabalho;
Profissionais desvalorizados por pais e alunos;
Educação vista como mercadoria;
Escolas com má condições de trabalho;
Governo investe mais no ensino superior do que no básico.
Como deveria ser:Professores com formação continuada;
Salários compatíveis com a carga horária do trabalho;
Valorização dos professores pela sociedade;
Educação como bem publico e de qualidade;
Escolas com boas condições de trabalho e material adequado;
Investimento no ensino básico tanto quanto no ensino superior.
O que fazer?A sociedade deve cobrar dos governantes políticas publicas para melhoria do ensino;
Os pais devem acompanhar o desempenho escolar dos seus filhos;
Os pais também devem visitar a escola para saber se possui estrutura adequada;
O poder publico investir mas e melhor na formação dos professores e no ensino básico. 

Fonte: Jornal do Trem 03 a 09 de junho.
Rio Grande da Serra
Autor: Ana Caroline R.Gonçalves | Publicado: 2011-05-25T13:54:00-07:00

Rio Grande da Serra localiza-se a 55 km da Capital de São Paulo, na região do Grande ABC. Com uma População de 40 mil habitantes e área de 33 km², tem taxa de urbanização de 10%.Seu território está em 100% áreas de proteção aos mananciais e mata atlântica, protegidos por Leis ambientais que dificultam a instalação de indústrias na cidade.A cidade tem potencial de crescimento nas áreas de turismo ecológico, agricultura familiar, piscicultura intensiva, cooperativas, pequenas indústrias não poluentes, na prestação de serviços e no comércio.O município tem suas matas e várzeas consideradas muito bem preservadas, com alguns animais e pássaros silvestres.
São Caetano do Sul - Excelência em educação
Autor: Ana Caroline R.Gonçalves | Publicado: 2011-05-25T10:01:00-07:00

Secretaria Municipal de Educação (Seeduc) A cidade de São Caetano do Sul é referência nacional no ensino público de qualidade, com índices de escolaridade comparáveis a de países de Primeiro Mundo — em 2007, a cidade recebeu o Selo de Município Livre do Analfabetismo, honraria conferida pelo Ministério da Educação a apenas três cidades no Estado de São Paulo. Em 2009, a Fundação Seade apontou mais uma vez São Caetano como cidade líder em escolaridade entre os municípios paulistas. A tarefa de manter em funcionamento a ampla rede de escolas de ensino regular e educação alternativa sancaetanense cabe à Secretaria Municipal da Educação (Seeduc) da Prefeitura, que mantém ainda parcerias com o governo do Estado de São Paulo para levar às escolas estaduais localizadas na cidade a mesma qualidade oferecida nas instituições municipais.O trabalho da Secretaria Municipal da Educação (Seeduc) também inclui o aperfeiçoamento contínuo dos professores e funcionários, com a valorização do profissional da área. Desta forma, a Prefeitura obtém seu objetivo de sempre oferecer aos alunos sancaetanenses as melhores e mais modernas práticas educacionais, permitindo assim que os estudantes da rede pública continuem tendo acesso a uma educação de qualidade reconhecida em todo o país.Secretária: Magali Aparecida Selva Pintoe-mail: educacao@saocaetanodosul.sp.gov.br
Prefeitura Municipal de São Caetano do Sul oferece cursos gratuitos IdiomasPrefeitura oferece atualmente cursos gratuitos de português, inglês, espanhol, italiano e alemão a mais de 2,5 mil alunos.
Programa GraduarA Prefeitura Municipal de São Caetano do sul de acordo com dados de 2007 contempla cerca de 3000 alunos com auxilio para cursarem uma graduação.São oferecidas bolsas de estudos com valores de 25%, 50%, 75%, até 100% do valor da mensalidade.Concede também o Auxilio Educacional Complementar, que oferece auxilio mensal de R$ 600,00 para aqueles que estudam fora da Cidade por não possuir determinado curso no Município.
 Fonte: http://www.saocaetanodosul.sp.gov.br/
Análise sobre educação nas sete cidades do ABC
Autor: Ana Caroline R.Gonçalves | Publicado: 2011-05-25T15:36:00-07:00

 Qual é a importância de se investir em Educação nas setes cidades do ABC?

             – Diversas. Primeiro eu diria social, a única forma de quebrar a desigualdade é garantindo Educação igual para todos. Não há como quebrar a desigualdade social optando por somente dar Bolsa Família todo mês. Segundo é a importância da questão econômica. Estamos no século da era do conhecimento, o futuro não está em exportar ferro,  ou bens industriais. Está em exportar bens com alto conteúdo de inteligência, resultado da ciência e da tecnologia. E tudo isso só acontece se tivermos uma boa rede de universidades, que só virá se os alunos tiverem excelência e eles só serão bons se o ensino de base, que é o infantil, for de qualidade. É por meio da educação que a gente desenvolve a cultura, o respeito que levaria à proteção do patrimônio, o fim da violência e, até mesmo, da corrupção.  Elevando o nível de conhecimento da população, conseguimos aumentar a participação na sociedade nos projetos sociais.

  O que falta para que a Educação seja ideal para todos? – Duas coisas atrapalham. Uma é cultural. Nós, por alguma razão, somos um povo que não acha a educação importante. Ninguém é visto como rico porque é culto, ao contrário, é chamado de louco. A formação intelectual não é considerada. Para nós, ricos são aqueles que têm conta no banco, roupa bonita, carro novo. O segundo ponto é social, resolvemos as questões sempre pela camada de cima da população e abandonamos os problemas do núcleo de baixo, que são a saúde, o trabalho, o transporte, a segurança e a educação, que entra nesse meio. Isso no ponto de vista de tomar a decisão para fazer mudanças positivas. No plano da educação, tínhamos que fazer a revolução educacional. E o que atrapalha é que a educação de base é municipal, que está nas mãos dos prefeitos que não têm o interesse de atuar nisso. As cidades não  são  pobres, falta é vontade para investir na revolução educacional.
O que interfere na atuação do professor? – Precisa ser bem formado, se dedicar e estar bem informado. Como isso pode acontecer se ele precisa correr e se desdobrar para trabalhar em várias escolas e ter um salário decente? É preciso investir na carreira do docente, melhorando as condições de trabalho, salário, investindo na atualização e contratando profissionais qualificados. Por que a escola é tão desmotivadora?  – Falta muito. São prédios feios com goteira. Como conseguimos  motivar o aluno e o professor a entrarem num ambiente sem televisão, sem computador? O aluno não se motiva mais com o quadro-negro.  Temos que colocar lousa inteligente e precisamos disso para aproximadamente   200 mil salas no grande ABCD . Ele quer ver aula por monitores, uma metodologia de acordo com a nova realidade.
Alunos de SBC vivenciam importância da preservação por meio do 'Projeto Trilhas'
Autor: Ana Caroline R.Gonçalves | Publicado: 2011-05-25T11:51:00-07:00

Qui, 19 de Maio de 2011 09:51
Da Redação - Lançado após o início das aulas deste ano pela Secretaria de Educação de São Bernardo, o projeto Trilhas tem o objetivo de incrementar ainda mais o programa Teatro Aventura na Billings na área de Educação Ambiental no Parque Estoril.No Trilhas, os alunos da rede municipal aprendem de forma lúdica algumas características da flora e da fauna local, além de uma visita ao zoológico do parque. O lugar traz uma característica física peculiar, uma vez que apresenta um legado ambiental riquíssimo no que se refere aos recursos hídricos e de Mata Atlântica.

O Projeto Trilhas se complementa com o Teatro Aventura na Billings, lançado pela Secretaria de Educação em 2010, que oferece aos participantes uma experiência inesquecível em relação às questões da água e do Meio Ambiente. "Apresentamos uma proposta de complementação pedagógica no Parque Estoril com o Trilhas, que possibilitará uma vivência em um pequeno trecho de Mata Atlântica do parque, onde monitores e ambientalistas falarão sobre preservação, conservação e do risco que algumas espécies correm de serem extintas", diz a responsável pela Seção de Programas Educacionais, Elaine Lindolfo.

De dentro do ônibus, logo na entrada do parque, os monitores começam a passar todas as instruções sobre o passeio no zoológico e na trilha. Já no zoológico, o grupo, de no máximo 30 alunos, é dividido em dois para que a atenção e foco sejam priorizados. Na transição de um lugar para o outro são realizadas atividades lúdicas voltadas para o meio-ambiente, como também explicações sobre o nome dos animais, plantas, árvores e o habitat natural de todos os elementos envolvidos.

"Gostei muito das aves e dos macaquinhos. O legal é que nós também temos uma noção de cada animal que vive no zoológico e do risco que eles correm", destacou Jamile de Souza, de 9 anos. Já a estudante Graziela Bezerra, também de 9 anos, lembrou que sem a natureza preservada, o planeta todo sai perdendo. "Ao andarmos pelo trecho da Mata Atlântica percebemos o quanto é importante respirar ar puro. No passeio aprendemos muito sobre os animais, água e a floresta", disse.

Ao se inscreverem para o projeto Teatro Aventura as turmas automaticamente estarão inscritas no projeto Trilhas, pois ambos ocorrem simultaneamente e em forma de revezamento. A participação nos programas é exclusiva para alunos da rede municipal de ensino de São Bernardo do Campo.

Comentário de Thais Demori:Aluna  de Direito da Universidade Metodista.Atualmente é de extrema importância a conscientização da população, de forma que a melhor maneira de fazê-la é começando logo cedo.A iniciativa da Secretaria de Educação de São Bernardo com um projeto desse tipo, é uma escolha muito sábia em como conscientizar os alunos, com o contato direto com o meio ambiente mais a instrução de como preservar e proteger nossa grande reserva natural as crianças já adquirem um senso de preservação que acabam carregando e passando para outros.
Aula 12 (23/5): Fracasso escolar
Autor: Cristiane Marsola | Publicado: 2011-06-04T08:16:00-07:00

O tema desta aula foi muito bem abordado pelos três grupos que se apresentaram. Cada um deles mostrou um ponto de vista diferente: o primeiro focou na visão dos professores; o segundo, na dos alunos; e o terceiro, nas relações interpessoais.

Mais uma vez, ficou clara para mim a importância da tomada da responsabilidade no processo de educação por cada uma das partes. O fracasso escolar não é reflexo apenas da atitude dos alunos ou dos professores isoladamente, mas é resultado de uma série de realizações (ou não realizações).

Outra questão importante trazida para a discussão em sala foi a oposição sucesso/fracasso e a utilidade prática desse tão cobrado desempenho dos alunos.
Aula 8 (25/4): Valores
Autor: Cristiane Marsola | Publicado: 2011-05-22T16:36:00-07:00

A aula, baseada no texto Educação e Valores: Pontos e Contrapontos, teve como tema principal os valores. Esse sentimento positivo que os seres humanos têm em relação a tudo.

Quando alguém vê um de seus valores ser desrespeitado sente indignação, culpa ou vergonha, independente do olhar do outro. Esses valores mudam de acordo com o contexto.

Mas qual o papel da escola na formação dos valores do ser humano? Se os valores variam como escolher os "universais" que devem ser trabalhados na escola? Um bom início pode ser a Declaração dos Direitos Humanos ou o Estatuto da Criança e do adolescente.
Aula 13 (31/5): Preconceito
Autor: Cristiane Marsola | Publicado: 2011-06-04T08:29:00-07:00

O preconceito foi o tema da aula do dia 31 de maio. O grupo que apresentou o seminário soube expandir o conceito para além do "tradicional" preconceito racial (se é que ainda podemos chamá-lo assim, já que há anos sabemos que a ciência comprovou que não existem raças humanas).

Não há dúvidas de que cada um de nós esconde, dentro de si, um ou vários preconceitos que, sem que a percebamos, se manifestam de alguma maneira quando não estamos esperando. Resumir o preconceito a unicamente a discriminação pelos diferentes tons da pele é ser simplista demais.

Diariamente, eu tenho incontáveis manifestações internas de pré-julgar pessoas. E acredito não ser solitária nisso. Infelizmente, muitas pessoas nem se dão conta dessa atitude.

Há um questionamento que me pertuba há tempos e que ficou ainda mais forte após essa apresentação: é possível não ser preconceituosa nunca? Tento estar sempre atenta às minhas manifestações preconceituosas para evitá-las ao máximo. Mas até hoje nunca consegui tirá-las no meu pensamento. Ainda que, ao chegar ao consciente, eu evite que esse sentimento ruim se manifeste, ele existe em mim.

E, durante a apresentação do grupo, percebi que, naquela mesmo aula, eu estava sendo preconceituosa. Eu tinha uma ideia preconcebida de muitos dos meus colegas de sala, de quem não me aproximava por já ter uma ideia de que não poderia ter algo em comum com aquela ou aquela pessoa.

Saí da aula pensando sobre como isso nos afeta e como isso poderia ser trabalhado muito profundamente nas escolas. Algo que eu, partiularmente, nunca vi acontecer.
Aula 5 (28/3) - Prepação para o estágio
Autor: Cristiane Marsola | Publicado: 2011-05-16T13:14:00-07:00

Na última aula do mês de março, a professora Viviane nos ajudou a desenhar o esboço de nosso relatório de estágio. Além de passar um esquema sobre as partes que devem constar no trabalho, ela ouviu nossa ideia de pergunta e sugeriu maneiras de conseguir as respostas.

O grupo, que tem como tema A questão do gênero na escola, decidiu que a pesquisa será feita com professores de ensino fundamental e médio de escolas públicas com o intuito de descobrir se há diferença na relação afetiva entre alunos e professores, com relação ao gênero.

Como relação afetiva não estamos nos referindo a questões de ordem sexual, mas ao afeto, ao respeito, ao carinho entre mestres e pupilos.
Aula 4 (21/3) - Educação e amor
Autor: Cristiane Marsola | Publicado: 2011-05-16T12:41:00-07:00

As professoras Montserrat Moreno e Genoveva Sastre, ambas da Universidade de Barcelona, falaram sobre amor e educação em uma palestra ministrada no auditório da FE-USP (Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo), com mediação da professora Valéria Arantes.

"Amor, cooperação e conflito" foi o tema inicial. A professora Montserrat mostrou que, ao acreditar que o amor é um sentimento universal, podemos cair no erro de achar que os seres humanos amam de maneira igual. A apresentação da professora da Universidade de Barcelona me fez pensar o quão relativo é esse "complexo de sentimentos", como ela o chamou.

Acho que nunca havia parado para refletir que o amor (assim como muitos conceitos que acredito verdadeiros e únicos) é, na verdade, uma construção cultural. O meu amor não é igual ao de um africano ou de um inglês. Quando muda a cultura, muda a forma de pensar o amor.

O que temos em comum _não apenas seres humanos, mas outros animais também_ é uma pulsão pela vida, um instinto cooperativo e altruísta que permite que a vida exista até hoje. Montserrat exemplifica sua teoria com a evolução das bactérias procarióticas, que surgiram há milhões e anos e só permaneceram na terra porque têm um comportamento cooperativo.

Na segunda parte da palestra, a professora Genoveva falou sobre "Como construímos universos" e a ideia romantizada que temos do amor. A apresentação da pesquisadora incluiu um estudo sobre conflitos amorosos que foi realizado em sua universidade.

Por meio de situações empíricas, os entrevistados tinham a tarefa de organizar os elementos das situações de conflito. Segundo a professora, aprender a organizar as experiências é o ponto central da educação. "Uma educação ética deve ter como eixo central as relações interpessoais", disse.

Ao fim da palestra, saí com a impressão de que precisava repensar todos os conceitos que tenho como certos e redimensioná-los de acordo com o contexto em que estão inseridos.
Fora da sala 1 - Definição de tema
Autor: Cristiane Marsola | Publicado: 2011-03-09T18:48:00-08:00

Na segunda aula, foram definidos os grupos de trabalho e os temas que cada um deles vai trabalhar neste semestre. Assim que vi as opções, já soube que precisava estudar as diferenças de gênero, tema que me intriga desde sempre.

Na semana passada, iniciei a leitura do livro Educar Meninas e Meninos - relações de gênero na escola, de Daniela Auad. Após a observação da relação entre meninos e meninas, homens e mulheres, em uma escola de Ensino Fundamental, a pesquisadora faz várias observações sobre a diferença de tratamento entre os gêneros: os papéis pré-definidos de meninos e meninas, a expectativa dos docentes em relação às crianças, a ocupação dos espaços da escola por meninos e meninas, assim por diante.

Entre as colocações que me chamaram a atenção estão as diferenciações que ela faz entre gênero e sexo e entre desigualdade e diferença. Conceitos simples, mas muitas vezes ignorados por nós e que fazem toda a diferença na formação das crianças. Ao tratar a diferença com igualdade é que eliminamos as desigualdades.

Depois da página 10 já tinha a certeza de que escolhi o tema certo para trabalhar.
Aula 3 (14/3) - Progresso
Autor: Cristiane Marsola | Publicado: 2011-05-13T15:37:00-07:00

Na terceira aula do programa, os temas abordados foram O progresso e a metáfora do desenvolvimento e Dimensões cognitivas do sujeito psicológico.

Lewis questiona o conceito de progresso na vida escolar. Ele destaca quatro principais problemas nessa maneira de ver o desenvolvimento dos alunos. Primeiro, porque é preciso determinar uma meta. Depois, é necessário que alguém determine esse objetivo. Em terceiro lugar, para chegar lá é preciso escolher um caminho, que pressupõem-se que seja melhor que outros. E por fim, a consequência mais grave que é ter a criança como um eterno "vir a ser".

A discussão sobre o texto de Lewis levantou outro assunto: a falta de projeto vital dos jovens. Uma das mais assustadoreas constatações sobre a geração atual é que os jovens não tem um "onde chegar". Falta um objetivo de vida e, consequentemente, falta interesse por quase tudo.

Outro aspecto abordado na aula foi o sujeito psicológico. Muitos teóricos usam um recorte do ser humano para efeito de estudo, mas erramos quando esperamos que esse sujeito fragmentado seja encontrado na sala de aula.

O sujeito psicológico tem quatro principais sistemas: biológico, cognitivo, sócio-cultural e afetivo, que se comunicam com os meios físico, social, cultural e interpessoal. Não há como separar o aluno de seu contexto.
Aula 9 (2/5) - Transversalidade
Autor: Cristiane Marsola | Publicado: 2011-05-22T16:53:00-07:00

Os objetivos da educação deveriam ter dois eixos: instrução e formação. No entanto, o que vemos, desde o início da história das escolas brasileiras, é um foco maior no conhecimento científico (conteúdo).

A proposta do autor de Temas Transversais e a Estratégia de Projetos, U. F. Araújo, é inverter esse foco e passar a usar os conteúdos em favor de uma formação voltada à moral, à ética e à cidadania.

Araújo usa a metáfora da rede. Em um eixo estão as disciplinas tradiocionais, como história, geografia, matemática, língua portuguesa, e no outro, estão as temáticas transversais, como as propostas pelos PCNs (Parâmetros Currículares Nacionais): ética, pluralidade cultural, sexualidade, meio ambiente e saúde.

Com a nova proposta, o professor passaria a ser não mais um transmissor do conhecimento, mas um mediador no processo de aprendizagem.
Aula 10 (9/5): Conflitos
Autor: Cristiane Marsola | Publicado: 2011-05-22T17:07:00-07:00

A décima aula foi ministrada pela professora convidada Brigitte Haertel, que apresentou o tema Resolução de Conflitos na Escola - Uma perspectiva social interacionista.

A professora chamou a atenção ao fato de que "sem diversidade não existe ética". Só na pluralidade podemos construir uma sociedade justa. A escola tem um papel inportante como mediadora dessa diferença.

Durante a aula, a professora incentivou a reflexão sobre a existência de uma lógica que estabelece hierarquias para pautar as relações.

Foram apresentados alguns resultados de uma pesquisa sobre gênero que ela realizou. O estudo mostrou que o preconceito de gênero está muito presente entre os jovens.

Para exemplificar o papel da escola como mediadora de conflitos e mostrar como se as relações interpessoais ganham quando é adotado um olhar multifacetado, ela sugeriu uma dinâmica de grupo.
Oscar Parte II: Os Miseráveis
Autor: Athena Bastos | Publicado: 2013-02-26T10:04:00-03:00

Continuando os posts sobre de filmes indicados ao Oscar aos quais já assisti…   Filme: Os MiseráveisDiretor: Tom HooperAno: 2012 http://filmow.com/os-miseraveis-t44276/   O longa é uma adaptação da célebre obra Os Miseráveis (1862), do escritor francês Victor Hugo e contará a história de Jean Valjean um homem libertado da prisão, que refaz a sua vida se tornando proprietário de uma fábrica, político e, posteriormente, acaba adotando a filha de Fantine, Cossette.   Começo dizendo que você deve querer realmente assistir ao filme antes de ir ao cinema ou alugar. Digo isso, porque fui ao cinema com meus amigos e, todos, com exceção de outros dois além de mim, não dormiram ou ficaram entediados. Eu achei lindo: as músicas, o figurino, a história, tudo. Sou encantada por musicais e cada música era um deleite. Agora estou louca para ler o livro do Victor Hugo, para que eu possa comparar com o musical.  Sobre a história em si tenho a dizer que sempre tive o sonho de viver em épocas remotas em países como a França. Mas, vendo a realidade daquele povo que, em sua grande maioria, era miserável, eu me dei conta de que somos sortudos. Ainda assim, o ideal daquele período, revolução francesa e posterior, me inspira. Pessoas saindo pelas ruas, lutando por seus direitos, por seus sonhos, por um mundo melhor, por uma vida digna. Lutas estas que culminaram na nossa realidade.  Não tenho comentários sobre as atuações de tão fantásticas que foram. Hugh Jackman, perfeito como Jean Valjean. Anne Hathaway linda interpretando Fantine, cantando, de forma inesquecível e emocionante, “I Dreamed a Dream”, e nos arrancando lágrimas. Super merecido o Oscar de melhor atriz coadjuvante. Mesmo com pouqíssimas cenas, se comparada ao resto do elenco, conseguiu chamar a atenção de todos. E destaque para a personagem Eponine, única atriz do musical da Broadway que participou do filme também, e que roubou a cena, deixando Cossette (Amanda Seyfried) bem apagada, e nos fazendo desejar que ela é que tivesse um final feliz. Destaque também para o final emocionante, reunindo todos os miseráveis da França pós-revolução. Para conferir o trailer e o vídeo da apresentação do elenco na entrega do Oscar, cliquem em Leia Mais    Trailer do filme   Vídeo da apresentação na entrega do Oscar   Para quem quiser conferir a parte I, sobre o filme “Lincoln”, aqui está o link
Resenha: A culpa é das estrelas
Autor: Athena Bastos | Publicado: 2012-11-12T10:00:00-02:00

  Hazel é uma paciente terminal. Ainda que, por um milagre da medicina, seu tumor tenha encolhido bastante — o que lhe dá a promessa de viver mais alguns anos —, o último capítulo de sua história foi escrito no momento do diagnóstico. Mas em todo bom enredo há uma reviravolta, e a de Hazel se chama Augustus Waters, um garoto bonito que certo dia aparece no Grupo de Apoio a Crianças com Câncer. Juntos, os dois vão preencher o pequeno infinito das páginas em branco de suas vidas. Meus amigos me dizem que, assim como algumas pessoas gostam de ver filmes ou ler livros assustadores por algum motivo inexplicável, eu gosto de ler livros sobre câncer. eu discordo deles. Até hoje só li dois livros sobre o tema: A Guardiã da Minha Irmã (que foi o livro que mais me fez chorar até hoje), de Jodi Picoult, e a Culpa é das Estrelas, de John Green. Eu não leio pelo fato de ser sobre câncer, mas pela carga emotiva que os livros trazem e que podem se aplicar a quaisquer perdas e sofrimentos.  A culpa é das estrelas foi um livro que gostei bastante, não tanto pela história, mas pela filosofia que ele traz. Nós ainda temos tempo de fazer o impossível, mesmo quando tudo está perdido.   Não achei Hazel uma personagem cativante. Ela me parece fria e, às vezes, um tanto mimada. Mas nós poderíamos culpá-la por isso? Não seria apenas mais consequência do câncer? Já Gus é aquele cara que não liga pra nada, é forte, não sente, e está sempre ao lado de Hazel. Até que uma viagem para a Holanda muda as suas vidas. E tudo o que eles construíram juntos está prestes a desabar. A vida não é como um castelo de pedras que permanece intacto no decorrer dos séculos. A vida é como uma torre instável, onde não sabemos qual será o próximo passo a ser dado. Quando menos imaginamos, perdemos nossos olhos e já não conseguimos respirar. O importante é ter consciência disso e saber fazer dos momentos únicos, sem nos deixar cair pelos obstáculos. Devemos ser autores perspicazes, entender os demais personagens de nossas vidas e saber que há mais. Sempre há mais.  “Um balanço bastante usado, mas em condições estruturalmente boas, procura um novo lar. Crie lembranças com seu filho, ou filhos, para que um dia ele, ou ela, ou eles olhem para o quintal e sintam o mesmo tipo de sentimentalismo que experimentei esta tarde. Tudo é frágil e efêmero, caro leitor, mas com este balanço seu filho conhecerá os altos e baixos da vida devagar e com segurança, e também poderá aprender a lição mais crucial de todas: não importa quão forte seja o impulso, não importa o quão alto se chegue, não será possível dar uma volta completa.” Boa leitura!