Lições que se aprende na escola
Autor: Bruno Santana | Publicado: 2013-09-27T13:36:00-07:00








“Um
bom dia para começar”... “Eu nasci para fazer isso”... “Vai ser natural”...
Todos esses pensamentos rodavam na minha cabeça antes de pisar o chão da quadra
de aula, afinal eu domino a teoria, já até pratiquei esse esporte. O dia estava
realmente lindo para o primeiro dia de aula sozinho na escola. Tudo levava a
crer que iria conseguir ensinar o conteúdo daquele dia.

Uêêêêêê!!!
Tocou o sinal para iniciar a aula e percebi de cara que seria, pelo menos, mais
complicado do que me contaram da faculdade. Uma manada de alunos irrompeu
quadra a dentro, tirando do lugar o material de aula até&nbsp;não&nbsp;sobrar um onde
tinham sido postos. Corre daqui, corre&nbsp;dali&nbsp; Uma confusão. Até que um dos
garotos pareceu se incomodar com o fato do professor estar parado no centro da
quadra olhando a situação (A cara de quem não quer nada para disfarçar o pânico
junto com o silêncio faz parte das técnicas avançadas ensinadas pelos professores
da faculdade, na prática...)

-
O professor está na quadra! - Gritou ele.

Muitos
olharam e aos poucos deixaram as loucuras de lado e foram se chegando ao centro
da quadra eufóricos.

-
Rola logo o baba professor. – Falou o mesmo que gritou primeiro.

-
Que baba? Não é recreio. Vamos é ter aula!

Nada
muito educado, mas havia um conteúdo para ser ensinado.

Enquanto
ia reconstruindo o circuito, fazia um tour pelas estações percebendo rostos
desconfiados e outros chateados.

-
Tira a mão daí

-
Olha a conversa... Cala a boca, menino!

-
Vocês aí, a aula é aqui!

Fui
me impondo e dominando a aula sem dar ouvidos aos: “ que chato”! Isso é um saco!

-
Vamos começar a atividade! Todos em suas estações! Prííí!

Apitei
para ver o caos. Meninos e meninas saindo pelo ladrão!

Prííí!
Prííí! Prííííííííí!

-
Parem! Não entenderam nada? Todo mundo de volta para o lugar!

Voltei
a explicar, já de saco cheio... e depois de mais dois Príííís e muita "pagação" a
atividade enfim rolou. Lindo! Meninos e meninas totalmente desmotivados sendo
obrigados a fazer, em silêncio, uma atividade que, sendo sincero, na confusão
nem expliquei pra que serve ou de onde vinha... Mas está rolando... Opa! Tempo
pedagógico pensei depois de dez minutos no meu relógio. No deles, uma
eternidade. Hora de mudar.

Prííí!


-
Centro da quadra! Estavam nas minhas mãos...

-
Agora vamos jogar... - Nem mesmo terminei quando...

-
BÁÁÁÁBA! Gritou um!

-
ÊÊÊÊÊÊÊÊ! Gritaram todo os outros.

Nem
imaginava que a atividade anterior tinha se transformado em uma panela de
pressão, pronta pra explodir. Algum dos “moleques” veio, não sei de onde, com
uma bola de futebol tirada do inferno, deu um chute para cima e...&nbsp;Vi&nbsp;que “naturalmente”
tudo tinha desmoronado e que minhas certezas e teorias estavam em cheque com a dura
realidade. Tudo tinha virado bola de futebol: As bolas de handebol, os
bambolês, os sapatos e&nbsp;sandálias&nbsp;alheias, copos plásticos, o celular de um
funcionário que&nbsp;vociferava:

-
Demônios! Demônios!

Minha
canela virou bola, e aí não dá! Aí meu amigo a conversa é outra. Tentei tomar
posição de comando.

-
Para com isso já!

-
Para de chutar, a bola vai estragar!

-
Você, eu tô vendo. Desvira logo seu colega, ele vai se machucar!

-
EEEEIIII! Se não parar de brigar vou levar para direção!

Rodava
de um lado para outro,&nbsp;ensandecido&nbsp; quando, não sei de onde, veio o impacto.
Pronto. Minha postura corporal chegou ao mesmo lugar da minha alma. Prostrado
no chão daquela quadra enorme cheia de horror. Me deixei lá por alguns segundos
de silêncio, uma eternidade no meu relógio. Foi quando algo que mudaria a minha
vida aconteceu. Um pé... Dois pés... Pequenos, negros, sujos de terra, da terra
do caminho até a escola, da terra do chão da quadra. Uma mão em auxílio, e uma
pergunta: Tudo bem? O sol se pondo atrás da criança produzia um efeito visual
digno de cinema. Fui catapultado nos meus pensamento e o clima de descoberta se
instaurou. Meus olhos passaram a ver o rosto da criança, das crianças ao meu
redor, todas elas, lindas, como não tinha visto antes? Anjos. As vozes... Ah...
as vozes? Começaram a insurgir como doce sinfonia. O cheiro de crianças felizes
a brincar, a imagem de um professor dos tempos de criança conversando baixinho
comigo me mostrando por que eu estava errado, como eu deveria fazer para
mudar... Um momento de&nbsp;epifania, ou surto&nbsp;neurótico.

-
A bola derrubou você... foi muito engraçado... – Falou a criança aos risos.

Na
verdade todos estavam rindo. Agora eu também ria com eles. Tudo voltou ao
normal. Meninos não eram nem anjos ne demônios, eram meninos rindo. Tudo não. Apesar
de voltar a enxergar tudo com meus olhos naturais, algo tinha mudado. Era por
eles... Só tem sentido se for por eles. Se tem algum dom que tenha sido dado
por Deus pra mim, não pode ser o de realizar atividades de forma correta, tem
que ser o de amar. Amar a criança a ser oportunizada. Amar ensinar. Amar fazer
a diferença na vida de quem está por perto através das ferramentas que se
conquista na luta e aprendizado que a vida nos dá de oportunidade!

Estava
ainda de joelhos no chão da quadra de aula e acredito que é ali que se forja um
professor, um educador. Com os pés firmes no chão, os sentidos apurados para
agir e na alma&nbsp;sensível&nbsp;para perceber que a aula são os alunos; que as convicções
e teorias só tem sentido aqui onde elas são consumidas e reestruturadas; que se
o propósito é educar é preciso se levantar e agir.

Me
levantei, sacudi o pó ( não todo, para não ter receio de cair de novo) e passei
a perceber os grandes professores do meu chamado a docência. Não pode haver uma
disputa de saberes, meu papel é o de conduzir os saberes para onde eles devem
ir, junto com os meninos e meninas que são atuantes nesse saber.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Então, tudo certo! Vamos a aula...

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Centro da quadra, conversa com todos. Volta a atividade,
conversa com um ao pé do ouvido; com dois sobre responsabilidade, com todos de
novo para mudar a atividade... Os problemas continuam emergindo, mas nesses problemas
está a riqueza da educação. Media, Resolve, não... Não resolve. Faz pensar,
sentir, agir... Pronto mais uma intervenção. Senta na roda; e a conversa? 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O que aprendemos hoje?

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Eles nem sabem, eu nem sabia... Hoje aprendemos que para
ensinar é preciso ter humildade e coragem para se reinventar e tirar de onde
não se espera, o conteúdo escondido dentro do conteúdo principal que flui do
relacionamento conturbado entre quem sabe e quem sabe um pouco mais.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Como saí da quadra? Frustrado, abatido, mas não
derrotado. “Da próxima vez vai ser melhor”. O próximo passo terá esse como
referência. A lição fica para a vida toda, o amor e o foco nos meninos e
meninas vai me fazer avançar e a cada dia vou aprender a ensinar pelas lições
que se aprende na escola.






















































































Bruno Santana&nbsp;