Não dizer não
Autor: Edgard AS | Publicado: 2010-09-22T17:22:00-07:00

Estamos em um momento do colégio onde, após termos fechado os dois primeiros bimestres, chamamos os responsáveis de alguns alunos, os quais apresentam uma situação com relação a notas e a comportamento mais preocupante, para juntos tentarmos fazer a intervenção devida, buscando uma solução em quanto ainda temos a metade do ano letivo pela frente e também os períodos de recuperação.Aqui vale aquela máxima, “cada caso é um caso” mas com alguns pontos em comum. É inevitável, nos casos em que a dificuldade está relacionada a um comportamento indevido e desinteresse do aluno, uma pergunta dos responsáveis em tom de desabafo, “professor onde nós erramos ?”Seria muita pretensão minha achar que posso responder a esta questão conhecendo tão pouco do contexto de cada família, mas como disse antes, é possível diagnosticar pontos em comum entre os casos e o mais comum é a dificuldade que os pais têm em dizer não aos filhos, sendo que, mesmo os que dizem dificilmente mantêm a decisão, ou seja, o filho não vê mais o não como uma negativa propriamente dita.Este aluno que não está acostumado a ouvir o não em casa obviamente não vai querer ouvir fora dela, escola inclusive, ou quando ouvir não o entende (obedece), pois o seu conceito de não está deturpado. É claro que isto lhe trará dificuldade para se colocar socialmente.Fora isso, como ele sempre recebe o que quer, sempre ouve SIM, ele perde a noção de responsabilidade, de conquista e principalmente de que seus direitos estão relacionados diretamente com seus deveres. Ele acha um absurdo “ter que fazer algo que não quer” mas ao mesmo tempo acha que todos “tem que fazer o que ele quer”.As escolas também têm sua parcela nesta distorção, as públicas também mas principalmente as particulares, onde o aluno não é mais aluno é “cliente” e para não o perder (mensalidade) ele “sempre tem razão”.Entendo que vários fatores explicam este fenômeno, pois são filhos de pais pós ditadura militar onde talvez a transição da proibição extremada para um contexto de liberdade (pelo menos na teoria) total não foi bem planejado. Outro fator é que estes pais na sua grande maioria não tinham condições de usufruir de recursos que hoje estão disponíveis com certa facilidade, dando assim tudo o que podem sem restrições para os filhos sem o efeito de troca ou conquista (bom desempenho escolar por exemplo), dentre outras razões.Estamos criando uma geração que “não sabe ouvir não”, que tem dificuldade em lidar com limites e obrigações, que querem ser servidos a todo o momento e que por terem tudo o que querem sem esforço, perderam a ambição de desenvolvimento ou crescimento. Como me disse uma vez um aluno “estudar pra que? Tenho tudo que quero e o que não tenho meus pais é que tem que me dar”... Perguntei sobre o futuro... Resposta: “viverei do que meus pais construírem”.Claro que não estou falando de totalidade, estou falando de maioria. Muitos pais, felizmente, ainda entendem que dizer um não muitas vezes é demonstrar mais preocupação e carinho do que dizer sempre sim e que um não pode mudar o futuro de seu filho de forma positiva e produtiva e o sim, que é no momento sempre mais fácil de dizer e mais agradável de ouvir, pode na verdade estar contribuindo para estragar ou criar um futuro difícil para este futuro adulto que por não ter ouvido alguns “nãos” em casa ouvirá muitos mais da sociedade.Algumas escolas, pelo menos as preocupadas com a qualidade, também estão fazendo o seu papel, mesmo que muitas vezes sem a compreensão dos responsáveis,... Estamos também tentando trilhar este caminho.À Rebeca, um beijão !