UCB dissecada
Autor: Eric Zambon | Publicado: 2011-06-13T12:02:00-03:00

Ser calouro não é fácil. Perceber a estrutura da Universidade, o quanto ela está aberta aos alunos, qual sua vivência no projeto e todos os recursos que lhe são oferecidos é um dos grandes desafios de quem ingressa em uma faculdade pela primeira vez.&nbsp;


Por Eric Zambon e George Santos
A Universidade Católica de Brasília UCB) disponibiliza múltiplas opções para enriquecer o convívio de seus estudantes. O respaldo, no entanto, é fundamental para o funcionamento normal de cada uma.&nbsp;A aluna Júlia Monteiro do 1º semestre de Jornalismo, diz que escolheu o curso por identificação e proximidade de casa. Ela reside em Taguatinga. Mais do que apenas a conveniência de sua opção, ela tem a esperança de ver mais. “Eu entrei aqui querendo ver se esse era o curso que eu queria mesmo. Ainda estou me ambientando, são muitas matérias gerais ainda e eu quero ver quando começar a pegar jornalismo mais na prática, ainda não tive contato com os laboratórios, mas passei na porta e vi algumas coisa”, diz.
Ana Carolina, também iniciante do curso, possui impressões similares. “Eu ainda estou naquelas matérias mais gerais do curso de jornalismo mesmo. Vi muito pouco, mas pelo que eu vi dos laboratórios que passei , gostei muito, me parece ter uma estrutura muito boa”, comenta.




Quem começa o curso de Comunicação Social faz 5 matérias (20 créditos) e encontra em seu primeiro semestre as seguintes disciplinas: Introdução à Educação do ensino Superior( fusão de Metodologia Científica e Leitura e Produção de Textos, que conta como 8 créditos), História da Comunicação, Sociologia Geral e Comunicação Integrada. Os seis meses iniciais servem para ambientação e conhecimento da comunicação, mas como as alunas destacaram, ainda sem aprofundamento, seja Publicidade e Propaganda ou Jornalismo. O contato vem no 2º semestre em Teorias II.  Esse currículo foi reformulado em 2010, com a participação dos alunos.


No 2° semestre do curso de Jornalismo, Mônica Machado já destaca a comparação entre Publicidade e Jornalismo. Em seu primeiro ano, Mônica viu a Abertura do Semestre, evento organizado pela&nbsp;Matriz Comunicação, empresa júnior de publicidade. Também presenciou palestras, workshops e atividades.&nbsp;
Para a cobertura do evento e a integração dos dois cursos se inscreveu no Jornal Post-it, que funciona tanto online como impresso, entregue ao final do evento e elaborado por alunos de Jornalismo. A Abertura é feita inteiramente por estudantes. Para a aluna, é uma oportunidade. O contraponto, no entanto, também existe: “Eu não vi uma organização assim de jornalistas, mas vi de publicitários. Agora é bom que eles tenham espaços para jornalistas, mas que os jornalistas também se organizem para isso.” Outro projeto tocado pela Matriz voltado para os estudantes de jornalismo é a Revista Placenta Digital. &nbsp;Ela possui conteúdo publicitário, mas também é feita por alunos coordenados por monitores.

Produção de notícias além do texto
Para os estudantes de Jornalismo, em específico, no entanto há outro grande laboratório intitulado OPN, Oficina de Produção de Notícias. Abaixo, um esclarecimento do prof. Gustavo Cunha acerca desse importante projeto para formação dos jornalistas.&nbsp;


O que é a OPN?&nbsp;A OPN é o que a própria sigla indica. Uma Oficina de Produção de Notícias. Em síntese, funciona assim: os alunos propõem pautas, discutimos com eles os enfoques possíveis e as fontes mais indicadas para serem ouvidas. A partir disso, eles saem para a apuração, conversam com todos os entrevistados possíveis e redigem o texto. Nós, professores, eu e Karina, damos uma olhada. Se está tudo bem, publicamos no site, que hoje fica ligado à Assessoria de Comunicação da UCB. Se falta alguma coisa, seja de organização, apuração, hierarquização ou de redação mesmo, indicamos as mudanças necessárias. 

O que a UCB oferece de estrutura e apoio? Você sente que falta de alguma coisa? 
Temos uma sala como ponto de encontro (a K-261, todas as terças-feiras). Contamos com apoio do Captura e do Núcleo de Fotografia quando necessário. Mas essa é uma fase de transição. Há uma sala que será específica para abrigar a OPN e o Artefato sendo reformada. Teremos mobília nova, computadores novos (alguns deles são Macs, os primeiros do curso de comunicação especificamente para jornalismo e editoração gráfica), rádio, telefone, televisão. Enfim, uma redação propriamente dita, com endereço, tudo certinho, para funcionar como ponto de referência do núcleo. A previsão é de que as aulas do segundo semestre comecem com essa estrutura em funcionamento. 

Quais são os horários de reunião?  Quantas pessoas são na equipe? 
Como já antecipei, nos reunimos todas as terças-feiras presencialmente, mas trocamos figurinhas, sempre que necessário, pela internet. A turma tem hoje dez integrantes. 

O que pode melhorar? Quais são os pré-requisitos para entrar? 
Acho que está melhorando com a reforma e a chegada dessa estrutura. A partir disso, a ideia é trabalhar efetivamente com o conceito de convergência. A OPN não precisa se prender à estrutura convencional de produção de reportagem, pautada em texto e foto. Com a estrutura montada para trabalharmos de forma multimidiática, nada impede que passemos a produzir videorreportagens, audiorreportagens, infográficos animados. Enfim, tudo o que a plataforma web nos permite experimentar e ousar. Os requisitos são a disponibilidade para o encontro físico semanal às terças e uma análise de currículos dos interessados. 

O CRTVUm dos maiores e mais utilizados recursos da UCB é o Centro de Radio e Televisão (mais conhecido como CRTV) que, localizado no segundo andar do Bloco K, atende à demanda tanto de cursandos como de professores. Um dos coordenadores do laboratório, instrutor Alex Vidigal, explica seu funcionamento:

Essas são apenas algumas funcionalidades oferecidas pela Universidade Católica que facilitam a compreensão do meio acadêmico e a abrangência dos conhecimentos de cada aluno. Cabe a cada um, perceber suas facilidades e engajar-se no que mais lhe agrada.