Autor: Gustavo do Bem | Publicado: 2014-04-04T06:56:00-07:00

A Dificuldade de Ajudar as Escolas Brasileiras

Você já tentou ajudar uma escola pública? Não, nunca tentou? Então veja o que aconteceu comigo.

Depois de ver pilhas de revistas VEJA se amontoando na minha casa, fui pessoalmente na escola pública mais próxima para perguntar se eles aceitariam a doação das revistas.

Primeiro obstáculo: passar pelo segurança para entrar na escola. Obstáculo vencido.

Cheguei à Biblioteca e conversei horas com a bibliotecária. De repente, entrou uma aluna querendo fazer a carteirinha da Biblioteca porque tinha que fazer um trabalho, mas ela estava sem a xerox da sua identidade. A Bibliotecária, então, com uma voz macia disse: - Aqui não tem xerox não, minha linda! O "minha linda" é o que as pessoas usam para disfarçar a sua inoperância. A Bibliotecária em nenhum momento tentou resolver o problema da aluna. A menina foi e disse: - Mas não pode tirar na Secretaria não? Lá tem uma máquina de xerox. Ao que a Bibliotecária respondeu: - Lá, não. Lá não tira xerox. Você tem que trazer de casa. Vem amanhã. A menina saiu da Biblioteca com uma folha na mão, totalmente frustrada.

Eu perguntei então se eu poderia doar uma Xerox para a Biblioteca, já que esta era uma necessidade que eu tinha acabado de presenciar. A Bibliotecária respondeu: - Olha, é complicado. Porque se a gente tiver uma máquina de xerox aqui vai concorrer com a secretária e pode dar problema. A gente não pode tentar mudar muita coisa não que acaba gerando desconforto dentro da escola.

Eu pensei que estava delirando ao ouvir isso. Depois veio uma menina pegar um livro que havia visto na estante, mas não estavam mais lá. A Bibliotecária então disse que não havia controle de empréstimo e que o livro provavelmente tinha sido emprestado no turno da tarde, pelas outras bibliotecárias. Eu então perguntei a ela se eu poderia doar um computador e um software de controle de empréstimo para que pudesse organizar mais a biblioteca. Ela disse que preferia fazer o controle com papel, porque ela não sabia mexer no computador. Eu, então, expliquei que eu poderia ir lá e ensinar a ela, porque provavelmente ela iria precisar de 1h para aprender. Aí ela disse que seria complicado isso, porque os livros não estavam catalogados. Teria que catalogar os livros no sistema. Eu então respondi: - Mas se você catalogar 40 livros por dia, rapidinho tudo estará catalogado.

Ela insistiu que controlar os empréstimos no papel é mais fácil, porque ela consegue visualizar melhor quem pegou qual livro. Convidou-me a conversar com a diretora da escola. Fomos lá.

A diretora me recebeu e eu expliquei a situação. Ela então me disse que a escola não podia aceitar nenhum tipo de doação e nem fazer nenhuma doação neste ano porque estamos em época de eleição.

Eu voltei para casa após ter perdido, jogado no lixo, 4 preciosas horas da minha vida. Na volta, a Bibliotecária me contou uma história de um lago, onde havia peixes grandes, médios e pequenos. Os pequenos, cansados de se alimentar dos restos de alimento dos peixes grandes, resolveram buscar outro rio. Encontraram um rio límpido onde descobriram a felicidade de viver em águas limpas, comendo bem. Voltaram para o lago para contar aos outros peixes o que haviam encontrado. Os outros peixes mataram o peixinho pequeno. Moral da história, disse ela: Mesmo não tendo conseguido realizar o sonho de levarem seus amigos para a nova realidade que encontraram, os sonhos continuariam sendo sonhos.

Ao que eu respondi: - Mas, mais importante do que sonhar é concretizar sonhos, porque sonhos apenas sonhos são.

E fui embora, entendedor da gosma que emperra a educação brasileira, criada pelo jogo de poder nas escolas.

Gostaria de ouvir comentários. Preciso da opinião de vocês.