tallesl/blogsetbr huggingface dataset:
We ♥ Maurizio Cattelan para Seletti!
Autor: My-Mini-Collection ♥♥ | Publicado: 2013-08-19T12:14:00-07:00

Adoro decoração e objetos divertidos, descobri recentemente a parceria da empresa italiana de design Seletti e o artista Maurizio Cattelan que usou imagens da sua revista de arte para criar essa linha de produtos irreverentes e inusitados. Have Fun! Beijos, B.

http://tp0610.com/seletti/index.php
We ♥ Decoração!
Autor: My-Mini-Collection ♥♥ | Publicado: 2013-08-13T05:57:00-07:00

Meninas, aqui fica a dica de um livro incrível que comprei recentemente: Romatic Style ( Selina Lake & Sara Norrman).
As fotos são lindas e dá para "roubar" muitas idéias.

Beijos, B.

PS. Moro no Rio de Janeiro e comprei o meu na Argumento.
Autor: Amanda Soares | Publicado: 2014-02-21T06:00:00-08:00

Kit Decorativo Quarto de Bebê - Laura

Mais uma mamãe feliz e satisfeita com o lindo kit para o quartinho da princesa Laura

Solicite um orçamento: 

e-mail: amanda.soareslp@gmail.com

Fanpage: https://www.facebook.com/amandafeltroecia?ref=hl

Kit
Autor: Amanda Soares | Publicado: 2014-03-02T15:30:00-08:00

Feriado bom para fazer artesanato!!!

Olha que legal transformar caixotes de feira em lindos nichos

Esse eu reciclei de um sacolão perto de casa eu achei que ficou muito fofo e vocês???

Curta minha Fan page: https://www.facebook.com/amandafeltroecia?ref=hl
KIT DECORATIVO QUARTO DE BEBÊ PRINCESA
Autor: Amanda Soares | Publicado: 2014-03-25T12:10:00-07:00

Kit Decorativo Quarto de Bebê - Princesa

Conheça meus trabalhos também pela Fanpage:

 https://www.facebook.com/amandafeltroecia?ref=br_rs

Ou envie um e-mail: 

amanda.soareslp@gmail.com
Autor: Amanda Soares | Publicado: 2014-02-20T14:52:00-08:00

Olá! Hoje trago essa linda caixa de biju articulada, forrada com tecido e com dois compartimentos...Cabe tudo!!! 

Faço em outras cores e  modelos, faça sua encomenda:

E-mail: amanda.soareslp@gmail.com

Fanpage: https://www.facebook.com/amandafeltroecia?ref=hl
Dejanira Rodrigues de Souza - Primeira professora e diretora da Escola PIO XII
Autor: História | Publicado: 2013-09-23T18:46:00-07:00

                   A Escola Pio XII, tem 55 anos é localizada na rua Cruz
de Malta que era antigamente chamada de Rua Pará. Atualmente a escola oferece o
ensino do Primeiro ano até o nono ano todas as disciplinas são ensinadas no
turno da noite a escola oferece o curso do Eja para jovens e adultos.

                      ENTREVISTA COM A PRIMEIRA DIRETORA DA ESCOLA
PIO XII.

                             Nome da entrevistada: Dejanira Rodrigues de Souza.

                   Dejanira atuou na escola no
ano de 1959 tem setenta e dois anos na entrevista nós relatamos que nesta época
era professora da primeira serie até a quinta serie depois atuou como diretora
da escola até o ano de 1985 aonde veio a se aposentar neste mesmo ano. Dejanira
nós relatou que neste mesmo ano veio a ser a nova diretora da escola a
professora Closane Ferrão. 

                Dejanira relatou que no ano que
a escola começou era numa casa de moradia situada na Rua Pará no número 770 que
já foi destruída. No ano seguinte algumas salas foram construídas aonde é hoje
a escola atual.

                Dejanira também relatou o nome
de outras diretoras a de Simone Oliveira entrou na escola no ano de 1986 quando
estava sendo implantado o ensino fundamental até a sétima serie aonde lecionava
aulas de ciências e matemática ela tinha apenas dezoito anos nos comentou que
foi um grande desafio e veio  ser vice-diretora em 1996 e diretora em 1998 até 2009 e Ana Vaz que era professora da
escola se tornou diretora no ano de 2002 até 2005. A primeira turma a se formar
em 1973 foi uma quinta serie uma das primeiras alunas foi Elsbeth a dona da
papelaria em frente a escola que veio se tornar também uma professora.

              

 Trabalho das alunas:

                 Thaís Aparecida.

                Estela Rosa.  NE31/2013
NE31 - Escravidão no Brasil Colônia
Autor: História | Publicado: 2013-04-16T17:28:00-07:00

Escravidão no Brasil Colônia

As alunas da turma NE31 criaram apresentações em slides, sobre a Escravidão no Brasil Colônia. Para ver ou baixar clicar neste link.

Escravidão no Brasil

Mara de Souza Rocha – NE31

A escravidão, também
conhecida como escravismo ou escravatura, foi a forma de relação social de
produção adotada, de uma forma geral, no Brasil desde o período colonial até o
final do Império. A escravidão no Brasil é marcada principalmente pelo uso de
escravos vindos do continente africano, mas é necessário ressaltar que muitos
indígenas também foram vítimas desse processo. A escravidão indígena foi
abolida oficialmente pelo Marquês do Pombal, no final do século XVIII.

Os escravos foram
utilizados principalmente na agricultura – com destaque para a atividade
açucareira – e na mineração, sendo assim essenciais para a manutenção da
economia. Alguns deles desempenhavam também vários tipos de serviços domésticos
e/ou urbanos.

A escravidão só foi
oficialmente abolida no Brasil com a assinatura da Lei Áurea, em 13 de maio de
1888. No entanto, o trabalho compulsório e o tráfico de pessoas permanecem
existindo no Brasil atual, a chamada escravidão moderna, que difere
substancialmente da anterior.
Gheisa NE 21-  Museus.
Autor: História | Publicado: 2012-11-13T14:20:00-08:00

MARS-Museu Antropológico.

O Museu Antropológico do RS, desde a sua fundação, em 20/04/1978, tem promovido atividades relacionadas a produçlão e a divulgação do conhecimento antropológico.

Ao longo do tempo o Mars tornou-se um centro dinâmico de pesquisas antropológicas e etnoarquiológicas.
Museu Antropológico do RS, localizado em Porto Alegre, Rua dos Andradas,1234, sala 1009. Centro.
Entrada fraca.
mars@cultura.rs.gov.br

MCT- Museu de Ciências e Tecnologias da PUC.

Dessiminar conhecimentos sobre a ciências e tecnologia, participar ativamente do processo de educação em todos os níveis e atuar na pesquisa cientifica sobre a biodiversidade, paleotologia, arqueologia e conservação, são os principais objetivos do MCT.
Localizado em Porto Alegre, Av Ipiranga, 6681- Partenon- Porto Alegre- RS.
adm.mct@pucrs.br

MARGS- Museus de Arte Moderna RS Ado Malogoli

O Museu é uma das mais tradicionais e prestigiadas instituições museologicas do estado, em virtude de seus mais de 50 anos de existência e do grande número de bras em seu acervo, Por ser fundamental para constituição do lastro histórico sobre a prdução de artes plásticas.
Museu de Arte Rio Grande do Sul Ado Malagoli, localizado em Porto Alegre, na Praça da Alfândega, s/n. Centro.
museu@mrgs.rs.gov.br
Sulani Meireles dos Santos Barcelos
Autor: História | Publicado: 2013-09-30T18:53:00-07:00

HISTÓRIA
DA ESCOLA

INSTITUTO
ESTADUAL DE EDUCAÇÃO ASSIS CHATEAUBRIAND

Entrevista com a primeira diretora da Escola:

Sulani Meireles dos Santos Barcelos

Gestão de 1978 À 1988

Trabalhei em escolas muito difíceis 
em Porto Alegre, fui a primeira professora do colégio Liberato Vieira da Cunha
no bairro Sarandi, não era diretora, porque era somente três professoras e as
três mandavam na escola.

Quando começou a construção eu vi os operários
trabalhando. De repente até porque foi tudo muito rápido, estava pronta a
escola. Quando começou a chegar a mobília da escola eu já era a diretora, mas
trabalhava na escola Nicácio , não quis largar a turma, fiquei com eles até o
final do ano para iniciar em março no Assis.

Eu fui convidada para ser  a diretora
do Assis, porque naquela época era indicação. Trabalhei no Assis por onze anos,
nos três últimos anos veio a eleição e fui eleita , mas já estava cansada aí
larguei o colégio.

No início era muito difícil porque faltava
luz para a turma da noite, e aí os professores davam aula com lampião, com
vela. Muitos professores eram pagos pelo colégio, com a arrecadação que a gente
tinha, antes de iniciar a verba, mas todos eram ótimos professores. Os cursos
que tinham eram, educação fundamental de 1º a 8º série e o segundo grau, o
primeiro curso noturno foi desenho mecânico, analise química e magistério.

Foi na minha gestão que estes dois cursos
vieram. Minhas realizações foram à biblioteca, não tinha livros  para
contar histórias, tínhamos muitas dificuldades para conseguir as coisas porque
não tínhamos verba. Arrecadávamos dinheiro fazendo festinhas e a professora
Ivanise e a professora Sandra faziam bonecas para vender, hoje as duas já 
estão aposentadas. Nunca gostei de fazer rifas dificilmente foi feito na minha
época.

Os primeiros professores da escola eram
todos nomeados, mas depois em função do segundo grau a gente teve que apelar
para professores contratados que eram formados, inclusive o professor que dava
mecânica hoje não existe mais, ele era contratado pela escola. Outros
professores depois surgiram, também estudantes de engenharia no caso do meu
filho que dava aula de química, já fazia uns seis anos que eu estava na escola.
Paulinho Silveira era professor de matemática, somente os dois eram estudantes
os outros professores já eram todos formados.

As primeiras professoras foram à
professora Ivanise e a professora Nágila. Naquela época não havia tanta falta
de professores porque eles eram mais responsáveis.

Mais de vinte anos fora do contexto educacionais já não lembro
mais de muita coisa. Mas graças a mim, esses cursos  e equipe que
trabalhava naquela época era maravilhosa, muito me auxiliaram.

Trabalho da aluna: Adriana NE31/2013
Museu Imperial    Estela Vaz.
Autor: História | Publicado: 2013-08-05T18:15:00-07:00

       Muse Imperial.

 O
 Museu Imperial possui o principal acervo do país relativo ao império
brasileiro, em especial o chamado Segundo Reinado, período governado por
 d. Pedro II. São cerca de 300 mil itens museológicos, arquivísticos e
bibliográficos à disposição de pesquisadores e demais interessados em
conhecer um pouco mais sobre o tema, além de constantes eventos,
exposições e projetos educativos preparados pela nossa equipe.
 O museu está sitiado na cidade do Rio de janeiro no municipio de Petropolisse site na internet éhttp://museuimperial.gov.br/arquivo-historico.html aonde podemos navegar e conhecer melhor sobre o seu acervo.

Gabinete de d. Pedro II

Em
 suas longas estadas em Petrópolis, o imperador d. Pedro II dedicava-se a
 estudos e leituras, ou à correspondência com amigos, intelectuais e
cientistas de sua época. Este gabinete de trabalho era o seu refúgio
predileto, onde passava a maior parte do dia e mesmo da noite. Junto à
janela está o "óculo de alcance", objeto que utilizava para observar o
céu. Sobre a mesa de trabalho, o primeiro telefone que d. Pedro trouxe
para o Brasil, após seu contato com Graham Bell na Exposição
Internacional da Filadélfia nos Estados Unidos (1876). O aparelho ligava
 o Paço de São Cristóvão à Fazenda Imperial de Santa Cruz. No centro da
sala está a "chaise longue" do imperador e, na parede, ao fundo, o
retrato da imperatriz d. Teresa Cristina, que foi a ele enviado por
ocasião do contrato de casamento, realizado por procuração em 1843. A
imperatriz, filha do rei de Nápoles e das Duas Sicílias, é retratada,
tendo ao fundo o Vesúvio, na tela de autoria de José Correia de Lima.
SILVIA REGINA NE21
Autor: História | Publicado: 2012-11-06T14:36:00-08:00

A RUA EM QUE EU MORO

O nome da rua onde eu moro se chama José Manoel Gonzales de Souza, tem esse nome em funçao de que o dono se chamava José Manoel,hoje já falecido.
Durante o dia a rua é tranquila, calma mas a noite é mais tumultuada,
Debate Sobre os Meios de Transportes.
Autor: História | Publicado: 2013-11-11T16:32:00-08:00

    Turma: NE/31

   O Meio de
transporte antigamente em charqueadas tinha o trem que passava pela câmara de
vereadores pelo clube Tiradentes as ruas eram estrada de chão batido tinha as
embarcações que levavam o charque aonde tinham os portos que tinham o nome de
porto capela e das pedrinhas e da Gerdau, mas a maioria da população usava como
meio de transporte carroça, cavalo.

  Já nos tempos de
agora existem vários meios de transportes que circula pela nossa cidade que são
carros, motos, ônibus, bicicleta, taxi, vans escolares que transportam crianças
na escola sem falar que para se deslocar de um município para o outro
precisamos utilizar a balsa entre são Jerônimo e triunfo já temos a situação do
nosso transporte coletivo que é precário os horário de circulação dentro da
nossa cidade é precário e tem muitas ruas que não tem acesso a este tipo de
transporte além de pagarmos com nosso dinheiro temos um serviço de péssima qualidade
que vão atolando pessoas dentro dos ônibus você como cidadão que paga sua
passagem para viajar tranqüilo e começa a superlotação entrando pessoas idosas
e você como cidadão sede o seu lugar para o próximo ao mesmo tempo você se
revolta como ser humano porque as empresas só pensam em faturar estas questões à
mídia não mostra a precariedade destes serviços sem falar dos nossos políticos
que vivem a custas do povo o povo não sabe a arma que tem nas mãos se é agente
que sustenta um bando de inútil que não faz nada pelo povo.

   Na
nossa constituição esta escrito que o transporte público e dever do estado e
direito do cidadão, mas como isto acontece se temos que pagar para se locomover
não temos nada de público e sim um transporte que é pago que limita o direito
do cidadão de ir e vir e encontrando pedágios no caminho que se você não pagar
não tem o direito de ir e vir.

  Gostaria de dizer o
poder legislativo que não me importo de pagar pedágio e pagar para andar de ônibus,
mas, por favor, melhora a situação das ruas que esta horrível de andar esta
tudo cheio de buracos a passagem está muito cara a situação dos ônibus e horários
é precário eu pago tanto imposto o seu salário esta sempre em dia pensa em min.
um pouquinho se puder porque eu posso te despedir nas próximas eleições.

Estela / madalena /Adriana NE/31
Beco das Taquareiras. Mara . Turma NE 21.
Autor: História | Publicado: 2012-11-13T14:07:00-08:00

                                        
                           BECO DAS TAQUAREIRAS.

          

    Entrevistado : Sr  Pedro de oliveira.

    
        Senhor Pedro contou-me que antigamente o beco era um beco "FELIZ".
        Haviam pessoas circulando, crianças brincando e que hoje em dia mais casa foram construídas. Ainda existem casas antigas, a infraestrutura ainda deixa a desejar, e não há mais crianças brincando como antigamente.
        Ele falou do que ele considera como ponto positivo no beco. " O SILÊNCIO " que ele não abre mão.Seu Pedro aponta como ponto de referência: o fim do asfalto. Ele diz:-- Quando eu chamo um táxi e o motorista pede o enderêço vou logo dizendo : "NO FIM DO ASFALTO" Tem um beco-sem-saída. Fica no fim da "COSTA E SILVA"
        Os motoristas de táxi já sabem onde fica.

     
     O morador tambem relatou a história do bêbado que morava no beco. Eram amigos.
     Durante toda minha vida  ouvi seu Pedro contando a história do padre que se matou na cacimba.
     A cacimba ainda existe até hoje, mas está coberta de sujeira .Nin-     guem dá importância a essa história.

                                                      

 
ROSELAINE NE21
Autor: História | Publicado: 2012-11-06T14:41:00-08:00

                                   
MARS

O Museu antropológico do Rio
Grande do Sul, desde a sua fundação, em 20 de abril de 1978, tem promovido
atividades relacionadas à produção e à divulgação do conhecimento antropológico
no mundo moderno. Ao longo do tempo, o MARS tornou-se um centro dinâmico de
pesquisas antropológicas e etnoarqueológicas, comunicando seu trabalho em
exposições, seminários e cursos, entre outros. Desenvolveu atividades ao longo
de três décadas de extensão e trabalho de campo, conformando, assim, um acervo
etnográfico regional.  

O Museu Antropológico do Rio Grande do Sul esta localizado na  Rua dos Andradas, 1234 sala 1009  Centro - Porto Alegre/RS.

Atualmente, o MARS não
dispõe de espaços adequados para exposições e visitação de público, a menos que
seja para fins de pesquisa. Suas atividades de comunicação têm sido
desenvolvidas em espaços cedidos por outras instituições. 

                                  MUSEU DO TRABALHO   

Fundado em 7 de dezembro de 1982, o Museu do Trabalho fazia parte de um amplo
   projeto de preservação e restauração da antiga Usina do Gasômetro, então
   abandonada pela Eletrobrás. 

Esta localizado na  Rua dos Andradas, 230 Porto Alegre - RS. 

 O museu não recebe verbas públicas
   por tratar-se de uma entidade civil, buscou mecanismos que gerassem recursos
   próprios para sua manutenção e crescimento.  

 O Museu do Trabalho mantem-se com verbas oriundas de suas atividades culturais
   como espetáculos no teatro, os cursos de artes plásticas e os consórcios
   de gravuras e esculturas. Este fato ressalta a importância da participação
   direta da comunidade junto ao museu e garante sua sustentabilidade. 

                         MUSEU DO TREM 

 A Estação Ferroviária de São Leopoldo foi fundada em 1874, e no ano de
1976 se transformou no Museu do Trem. São realizadas nesta antiga
estação exposições permanentes com visitas guiadas, exposições
itinerantes, palestras para grupos escolares e variados projetos
culturais. As principais peças que figuram no museu são vagões, móveis,
bilhetes, trilhos e no último sábado de cada mês, o espaço é aberto para
 expôr carros antigos de proprietários particulares.  
 A Estação Ferroviária
de São Leopoldo foi a primeira a ser construída no Rio Grande do Sul.Esta estação faz parte da primeira estrada de ferro
que, partindo de Porto Alegre, passava por São Leopoldo e alcançava Novo Hamburgo.   
TÊNIS OSKLEN TAM 37 **VENDIDO**
Autor: A dona da feira | Publicado: 2011-10-22T11:34:00-07:00

TÊNIS OSKLEN

TAM 37

USADO POUCAS VEZES

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VENDO POR 195,00 COM FRETE GRÁTIS VIA PAC

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SANDÁLIA SCHUTZ TAM 38
Autor: A dona da feira | Publicado: 2011-10-21T08:23:00-07:00

SANDÁLIA SCHUTZUSADA POUCAS VEZESTAM 38COMPRADA POR 269,00VENDENDO POR 150,00 COM FRETE GRÁTIS
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CALÇA CALVIN KLEIN TAM 40
Autor: A dona da feira | Publicado: 2011-10-20T10:09:00-07:00

Tam 40A calça está com um defeitinho no final da perna direita atrás. Na segunda foto vc visualiza e na quinta foto também!COMPRIMENTO 103 CMCÓS FRENTE 41CMGANCHO 18.5 CMQUADRIL 51.5 COM
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Autor: A dona da feira | Publicado: 2011-12-06T07:48:00-08:00

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CALÇA FLARE "BOCA DE SINO" CALVIN KLEIN TAM 40
Autor: A dona da feira | Publicado: 2011-10-21T09:41:00-07:00

CALÇA FLARE (BOCA DE SINO)NUNCA USADAENGRAVIDEI E NÃO DEU!TAM 40COMPRIMENTO 110CMQUADRIL 53CMCÓS 41CMGANCHO FRENTE 20,5CM
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Etapa nº 5 Barroco Passo 3
Autor: Joana | Publicado: 2010-05-07T16:54:00-07:00

A N. Senhor Jesus Christo com actos de arrependimento e suspiros de amorO soneto trata-se de poesia religiosa.Porque há como características a religião, o arrependimento e autopunição.Anadiplose é a figura de linguagem que consiste em repetir a última palavra ou expressão de uma oração ou frase no começo do verso seguinte.Ofendi-vos, meu Deus, bem é verdade,É verdade, meu Deus, que hei delinquido,Delinquido vos tenho, e ofendido,Ofendido vos tem minha maldade.Aos afetos, e lágrimas derramadas na ausência da dama a quem queria bem.Esse soneto trata-se de poesia lírica.Antítese consiste em duas ideias opostas lado a lado em uma mesma frase.Pois para temperar a tirania,Como quis, que aqui fosse a neve ardente,Permitiu, parecesse a chama fria.Paradoxo consiste em combinar palavras de sentido oposto que parecem excluir-se mutuamente, mas que, contexto, reforçam a expressão.Ardor em firme coração partido!Pranto por belos olhos derramados!Incêndio em mares de água disfarçado!Rio de neve me fogo convertido!Oximoro são figuras que combinam palavras de sentido oposto que parecem excluir-se mutuamente, mas que, no contexto reforçam a expressão.Incêndio em mares de água disfarçado.Rio de neve em fogo convertido.Quiasmo é uma espécie de antítese que consiste no cruzamento de grupos de palavras paralelas, de forma que a 1ª corresponda à 4ª e a 2ª corresponda à 3ª = AB e BA, ou seja, essas palavras são repetidas de forma inversa, de maneira que o final do primeiro segmento é o início do segundo.Quando fogo, em cristais aprisionado;Quando cristal, em chamas derretido.
Viagens na Minha Terra
Autor: Joana | Publicado: 2010-06-02T09:59:00-07:00

Etapa nº 7Passo 1Essa prosa tem como referência dois dos mais variados estilos como o novelesco e o real. Foi um marco na carreira de Almeida Garrett e é composta de duas etapas. Ele consegue enriquecer sua obra mesclando outras obras como: Napoleão, Shakespeare e Camões.Para Antônio José Saraiva, os conflitos políticos e as alterações na estrutura social nos inícios do séc. XIX tiveram como resultado significativo o conceder à burguesia e às camadas populares uma importância cada vez maior. É uma nova atitude perante a vida que surge, arrastando consigo uma nova concepção de literatura. A vida do escritor decorre agora em novos ambientes democratizados: círculos e tertúlias literários, cafés, salões literários, redações de jornais. O mecenato está em decadência e o escritor começa a sentir a existência de um público, a considerar as suas necessidades e exigências. É neste aspecto que se afirma que “o Romantismo é, na sua raiz, o resultado do acesso das massas burguesas à literatura”
Etapa nº 06 - Arcadismo - Passo 04
Autor: Monique Simões | Publicado: 2010-05-21T12:01:00-07:00

"Caramuru" é um poema épico de dez cantos nos moldes de "Os Lusíadas", que conta a história de Diogo Álvares Correia, que naufragou na costa da Bahia e foi resgatado por índios Tupinambás. Ao ajudar a tribo durante um ataque de índios inimigos, Diogo é tido como um enviado por Tupã e herói. Ao impressioná-los pelo uso da espingarda, foi chamado de "Caramuru", cujo significado pode ser "moréia" ou "dragão do mar" ou ainda "filho do trovão". Por estabelecer essa boa relação com a tribo, ele começa a catequizar os Tupinambás e a receber a obediência deles.Posteriormente, ele se destaca em um novo conflito causado pela disputa do amor de Paraguaçu, entre os Caetés e os Tupinambás. Dominando o inimigo, Diogo recebe Paraguaçu como esposa e forma uma igreja em uma gruta próxima, para que os índios pratiquem a fé cristão.Mais tarde, salva uma nau espanhola e depois volta para Europa, levando Paraguaçu consigo, onde, na França, ela é batizada recebendo o nome de Catarina do Brasil.A epopéia tipifica assim a união entre o povo nativo,tido como brasileiro, e o lusitano, além de glorificar o domínio português sobre os nativos e a terra, mostrando índios submissos e encantados pelo poder e elevando um europeu (emboaba) à status de resgatador filho de deus.O objetivo do texto é contar a colonização da Bahia e colocar a conversão ao cristianismo como forma de redenção para os nativos indígenas.Antônio Cândido afirma que a epopéia possui os elementos conflitantes de brandura e dureza, entendendo "movimento" como acontecendo nas passagens que descrevem e exaltam a guerra e a violência, enquanto as "paradas" acontecendo nos trechos que expressam serenidade, piedade e contendo descrições belas e ricas da natureza e de sentimentos.Segundo Cândido, embora a epopéia tivesse objetivo de exaltar a necessidade de catequizar os índios e de defender a fé católica, seu autor dedicou-se mais às seqüencias que compõe os momentos de movimento, estendendo-se nas descrições e nos detalhes das batalhas. Embora a peça não deva ser divida em duas de forma abrupta, o "movimento", muito mais presente, se torna mais relevante, por deixar explícito os motivos e a preferência do autor, além de fazer com que "Caramuru" se torne uma epopéia de língua de portuguesa independente de "Os Lusíadas".
Etapa nº 06 - Arcadismo - Passo 02
Autor: Monique Simões | Publicado: 2010-05-21T07:44:00-07:00

A)A cançoneta "À Lira desprezo", divide-se entre o movimento arcáde e o romântico. A forma segue os padrões da inutilia truncat, sendo objetivo e sincero, mas a temática triste tem ligações com a melancolia e sentimento de alienação dos românticos. Ainda assim, por girar em torno da Lira, instrumento grego ligado a poesia e música, podemos dizer que existe temática arcádica na cançoneta. Outra característica do arcadismo presente é a inclusão de figuras da mitologia grego-romana. Isto ocorre nas estrofes finais, quando Aracne e Nise são citadas.Em "Lira IV", as características arcádicas mais evidentes são o locus amoenus  e inutilia truncat. O locus amoenus  é facilmente perceptível nas descrições da natureza e das imagens criadas de caráter campestre, tranqüilo e propício para o amor. Dentro do locus amoenus encontramos o aurea mediocritas, que é a idéia de viver de forma pacata e suave, sem experiências tensas ou ambições.A inutilia truncat é facilmente identificável na estrutura do poema, com frases curtas, vocabulário simples e claro, que expressa a falta de necessidade de rebuscar o texto e a possibilidade de sentir-se satisfeito com coisas simples.A lira também incluí expressões que evocam o pensamento arcádico de aproveitar o dia (carpe diem), por falar da existência e ocorrência de mudanças em nossas vidas.A lira é belamente escrita, e apesar de transmitir a mensagem de forma simples e enxuta, está carregada de leveza, singeleza e melancolia, esta última abrindo caminho para o período Romântico da literatura. B) A cançoneta "à Lira desprezo" é escrita em versos brancos com dois versos rimando entre si em cada estrofe. A métrica alternada dos versos junto das rimas é o que confere musicalidade e ritmo à leitura.A "Lira IV" possui o refrão "Marília, escuta/Um triste Pastor", que é marca forte e evidente de musicalidade e ritmo. Também, observamos a musicalidade nos versos brancos pelo uso de alguma rimas e a alternação de versos de quatro sílabas poéticas com redondilhas menores, acentuados sempre na 2ª e 5ª sílaba. Esses detalhes criam uma grande fluideza na leitura, evocando o caráter musical da Lira e também a ligação da poesia com música na tradição greco-romana, esta que servia de inspiração para os poeta arcádes.
Etapa nº 08 - Romantismo no Brasil - Passo 02
Autor: Monique Simões | Publicado: 2010-06-08T18:19:00-07:00

O romantismo faz resgate de diversas tendências de movimentos passados, inclusive do trovadorismo com suas novelas cavalarias. O romantismo brasileiro, por sua vez, faz reaproveitamento de temas que são europeus, criando versões compatíveis com o universo da colônia.Desse modo, a exaltação da natureza e da figura do índio no romantismo brasileiro substitui o resgate dos temas medievais do romantismo europeu. Esse é o primeiro paralelo que podemos traçar entre o romance "Iracema", de José de Alencar, e "Tristão e Isolda", da tradição celta.O romance vivido pela índia Iracema, filha do pajé, e de Martin Soares Moreno acontece em moldes similares do romance entre o princípe Tristão e a princesa Isolda.Ambos os casais pertencem a povos diferentes que vivem um conflito e se conhecem sob circunstâncias tensas. Iracema conhece Martin em uma situação de perigo, entretanto, o acolhe logo depois. Isolda acolhe Tristão sem saber que seus povos estavam em guerra e que ele havia matado o campeão de seu reino. Nos dois romances, o interesse amoroso se dá quase de forma instantânea e os relacionamentos existem também sob circunstâncias adversas.A relação entre a bebida alucinógena de Jurema que Iracema usa e o filtro do amor que a mãe de Isolda prepara e que acaba juntando Isolda à Tristão é muito curiosa. As poções unem os dois casais e ocupam um ponto central na trama e no relacionamento deles.Nos dois romances, há muitos confrontos girando em torno do casal, sendo causados ou não por eles. A inimizade que nasce entre Tristão e seu tio, bem como a necessidade de Martin ter de enfrentar Irapuã e posteriormente os membros da tribo de Iracema, são elementos paralelos dos romances. O fim trágico das histórias traça também a relação entre elas por indicar a impossibilidade do amor e fortalecer o conceito romântico reciclado da idéia do amor platônico que o amor para ser verdadeiro ele não deve ser realizado, deixando explícita a crença de que o amor paixão é intenso e inconseqüente, levando os amantes a um fim trágico e inevitável. Não se pode esquecer que os dois romances também partilham a noção de lenda, ambos buscando contar tristes histórias de amor com fundo histórico e que fazem parte da identidade cultural de povos.
Etapa 7- Passo 2
Autor: Anap | Publicado: 2010-06-07T17:05:00-07:00

Passo 2 -“Trata-se de um romance, de um drama — cuidas que vamos estudar a história, a natureza, os monumentos, as pinturas, os sepulcros, os edifícios, as memórias da época? Não seja pateta, senhor leitor, nem cuide que nós o somos. Desenhar caracteres e situações do vivo na natureza, colori-los das cores verdadeiras da história... isso é trabalho difícil, longo, delicado, exige um estudo, um talento, e sobretudo um tato!...”No trecho acima o autor Almeida Garrett, estabelece uma narrativa, na qual , situa o leitor em sua prosa. Além disso, mantém esse contato através de uma linguagem   popular, as tensões românticas fica na fuga da cidade por meio de suas viagens como no trecho que se inicia o capítulo 5: ”Chega o A. ao pinhal da Azambuja e não o acha. Trabalha-se por explicar este fenômeno pasmoso. Belo rasgo de estilo romântico. — Receita para fazer literatura original com pouco trabalho. — Transição clássica: Orfeu e o bosque de Mênalo. — Desce o A. destas grandes e sublimes considerações para as realidades materiais da vida: é desamparado pela hospitaleira traquitana e tem de cavalgar na triste mula de arrieiro. Admirável choito do animal. Memória do Marquês de F. que adorava o choito.”; assim, o real se mistura com o fictício de suas viagens pessoais dando ao leitor impressões de que o que se lê é real.No capítulo 6 , o autor faz uso de digressões biográficas para afirmar a realidade das viagens e quando se refere a outras de suas obras,   como no trecho que se inicia o capítulo: “Prova-se como o velho Camões não teve outro remédio senão misturar o maravilhoso da mitologia com o do Cristianismo. — Dá-se razão, e tira-se depois ao Padre José Agostinho. — No meio destas dissertações acadêmico-literárias vem o A. a descobrir que para tudo é preciso ter fé neste mundo. Diz-se neste mundo, porque, quanto ao outro já era sabido. — Os Lusíadas, o Fausto e a Divina Comédia — Desgraça do Camões em ter nascido antes do Romantismo. — Mostra-se como a Estige e o Cocito sempre são melhores sítios que o Inferno e o Purgatório. — Vai o A. em procura do Marquês de Pombal, e dá com ele nas ilhas Beatas do poeta Alceu. — Partida de uíste entre os ilustres finados. — Compaixão do Marquês pelos pobres homens de Ricardo Smith e J.B. Say. — Resposta dele e da sua luneta às perguntas peralvilhas do A. — Chegada a este mundo e ao Cartaxo.”; a tensão clássica fica por conta da linguagem utilizada por todo capítulo.
Etapa nº 07 - Romantismo - Passo 03
Autor: Monique Simões | Publicado: 2010-05-30T13:38:00-07:00

Passo 03Os dois romances são preenchidos de obstáculos e fadados a um fim trágico desde o início, com muitas notas fatalistas.O amor nasce em meio a uma rivalidade entre famílias e depois se torna proibido por causa das convenções sociais existentes. No caso de Tristão e Isolda, o casamento dela com o tio de Tristão proibe o romance deles e, no caso de Simão e Teresa, o desejo do pai da moça em casá-la com outro vem para obstar seu relacionamento.Há muitas atitudes desesperadas em ambas histórias, como encontros arriscados e secretos e confrontos violentos, além de períodos onde os amantes são afastados e caem em doenças e depressões que prometem ceifar-lhes a vida.Tanto o casal medieval quanto o romântico busca encontrar-se as escondidas, tem desejos de fugir e contam com a ajuda de terceiros para comunicar-se e ocultar seus romances.Apesar das particularidades dos momentos históricos, os personagens são caracterizados com similaridades.Simão é mostrado como um rapaz aguerrido e de pensamentos revolucionários, porém brando e dócil para o amor, disposto a sacrifícios e loucuras por seu amor, o herói do romantismo ideal. Tristão, de modo similar, é descrito como nobre e valente, e o ideal do cavaleiro medieval, cristão e puro.Teresa é uma jovem amável e crente no amor, leal aos seus sentimentos por Simão, lutando por eles até o fim, do mesmo modo que Isolda. Nenhuma delas teme a morte ou desagradar pessoas próximas com sua decisão.O desfecho trágico dos dois romances encerra em si o conceito de que o amor intenso, apaixonado e verdadeiro não é para durar ou mesmo existir.
Etapa 5 Barroco - Passo 1
Autor: Anap | Publicado: 2010-05-05T18:18:00-07:00

O sermão pelo bom sucesso das armas de Portugal contra as de Holanda foi escrito em uma época, em que, os dois países estavam em conflito, sendo, a retomada do comércio do açúcar produzido na Bahia/Brasil, o principal objetivo da Holanda. Assim, Pe. Antônio Vieira, então, conhecido por sua importante oratória e cultismo, realiza o sermão, rogando a Deus proteção, às pessoas, acerca das consequências que um conflito com os holandeses poderia gerar e atingir diretamente as pessoas com condições desfavoráveis como velhos, crianças, mulheres, enfermos que ali estavam. Deste modo, a literatura portuguesa deixava de ter recursos europeus para ganhar forças no âmbito colonial, por se tratar de conflitos humanos, mencionando as condições em que as pessoas viviam nas colônias (índios e negros escravos), a defesas dos judeus; sempre argumentados com ideias e conceitos bíblicos, durante os seus sermões que também tinham caráter político, utilizando - se assim, dos recursos jesuíticos em suas obras.
Encontro Regional de Museus da 6° Região  Aconteceu em Dom Pedrito
Autor: Joel Santana | Publicado: 2013-09-26T08:36:00-04:00

A Secretaria Municipal da Educação e Cultura de Dom Pedrito recebeu mais uma edição dos Encontros Regionais de Museus do RS, agora da 6ª Região, no dia 18 de setembro. No encontro, propostas para o Plano Estadual Setorial de Museus nas sete regiões museológicas foram debatidas. Em especial, a formação, capacitação e pesquisa, além de gestão de risco do patrimônio museológico e sustentabilidade.

Durante a visita, o coordenador do SEM/RS Joel Santana da Gama foi declarado hóspede oficial da cidade pelo prefeito Lidio Dalla Nora Bastos, além de fazer uma visita a dois museus do município, o Museu Paulo Firpo e o Museu Histórico Irmã Melânia Motosso, onde recebeu o livro Nos Caminhos do Horto, de Amabile Abatti, que conta a história de Dom Pedrito.

O próximo encontro será o da 3ª Região Museológica e acontece no dia 10 de outubro, em Erechim. Mais informações sobre o Plano Estadual Setorial de Museus podem ser encontradas no blog criado pelo SEM/RS, que serve como instrumento online de participação e para coleta de sugestões.

 

Fonte: Sistema Estadual de Museus
Comunicado do SEM/RS Sobre os Atos Ocorridos no Museu Julio de Castilhos
Autor: Joel Santana | Publicado: 2013-09-28T02:45:00-04:00

O Sistema Estadual de Museus do RS REPUDIA os atos de vandalismo ao Museu Julio de Castilhos, decorrente da manifestação ocorrida há poucas horas atrás. É lamentável que um movimento social que luta por conquistar direitos deprede uma instituição cultural que tem por missão assegurar um dos direitos humanos mais elementar, o direito a memória. Em plena 7° Primavera dos Museus que trata do tema “Museus, Memória e Cultura Afro-Brasileira”, momento em que os museus ampliam sua atuação de agentes de transformação social debatendo temas relevantes da sociedade, ocorre este lamentável episódio que requer uma reflexão do ponto de vista simbólico que isto representa. Por isso expressamos nossa solidariedade a todos os trabalhadores do museu mais antigo do estado, que recentemente reabriu a casa centenária de Julio de Castilhos à comunidade. Nenhum argumento, pode justificar este tipo de violência.

Joel Santana da Gama Coordenador do Sistema Estadual de Museus do RS
Delegação Gaúcha Terá 31 Representantes na Conferência Nacional de Cultura
Autor: Joel Santana | Publicado: 2013-10-03T22:34:00-04:00

No final da tarde dessa quarta-feira (02) foram escolhidos os delegados que vão representar o Rio Grande do Sul na 3ª Conferência Nacional de Cultura, de 26 a 29 de novembro em Brasília. A homologação dos nomes ocorreu no encerramento da 4ª Conferência Estadual de Cultura em Lajeado. 

A Conferência Estadual teve um total de 414 participantes, sendo 313 delegados, oito suplentes e 93 observadores. De acordo com o regimento a quantidade de delegados para a Nacional é 10% do total de delegados presentes na Estadual.

A composição ficou dividida em 21 representantes da Sociedade Civil, sete dos municípios e três da Secretaria de Estado da Cultura (Sedac). A Plenária da sociedade civil optou pela representação a partir dos Coredes.  Pela proporcionalidade definida no regimento três regiões ficaram sem representantes, por este motivo,  a Sedac  ofereceu passagem e hospedagem para  três observadores e com isso todas as regiões do estado estarão representadas em Brasilia. Como representantes da Sedac foram escolhidos a diretora de Economia da Cultura, Denise Viana Pereira, o diretor de Cidadania e Diversidade Cultural, João Pontes, e o diretor do Instituto Estadual de Cinema, Luiz Alberto Cassol.

Depois de três dias de intenso debate e análise de 2600 propostas municipais, os participantes definiram 16 resoluções que vão ser levadas à Conferência Nacional que após a sistematização estarão disponíveis para consulta no site da Sedac – www.cultura.rs.gov.br

 

Políticas públicas com participação

Na solenidade de encerramento da 4ª Conferência Estadual o secretário de Estado da Cultura, Assis Brasil, ressaltou os avanços conquistados para as políticas públicas do setor desde 2011 e comemorou o resultado da Conferência. “Os delegados e observadores aproveitaram muito bem seu espaço de participação e ficamos entusiasmados com o resultado. Chegaremos em Brasília para mostrar o quanto o Rio Grande do Sul pode fazer em prol da cultura”, disse.

Para o secretário Adjunto da Cultura, Jéferson Assumção,  “ na participação é que qualificamos  o que pensamos. Já estamos praticando o Sistema Estadual de Cultura”. Assumção destacou ainda a riqueza do debate ocorrido nos três dias de trabalho.

O secretário municipal de Cultura de Lajeado, Eduardo Gomes  Müller, falou sobre os avanços conquistados. “ Cumprimos aqui um grande passo para a enorme potencialidade da nossa cultura”, concluiu.

A diretora de Economia da Cultura, Denise Pereira, aproveitou para lembrar os três editais do Fundo de Apoio à Cultura que estão abertos e disponíveis para as prefeitura e sociedade civil. E o presidente do Conselho Estadual de Cultura, Neidmar Alves, saudou a parceria entre governo e conselho.

A 4ª  Conferência Estadual de Cultura foi uma realização da  Secretaria de Estado da Cultura e do Conselho Estadual de Cultura, com apoio da Prefeitura de Lajeado e da Univates.

 

Texto: Asscom Sedac
Meu Tributo ao Sábado
Autor: Joel Santana | Publicado: 2013-12-14T09:06:00-03:00

Para retomar as postagens no blog, resolvi escrever sobre o Sábado...

Gosto muito do Sábado...
Não por que é o fim da semana,
Mas por que antecede ao Domingo, um dia sempre mais inerte.
E por que sucede a Sexta sempre bem mais corrido...
No Sábado, permite-se trabalhar em meio tempo e divertir-se no outro...
Por isso, ele é o meu dia preferido...
Presidente Uruguaio Pepe Mujica Foi Surpreendente Em Discurso na Assembleia da ONU
Autor: Joel Santana | Publicado: 2013-09-29T20:05:00-04:00

Se o discurso de Dilma na ONU foi emblemático, o de Mujica foi inspirador. Presidente uruguaio criticou sociedade capitalista, lamentou embargo a Cuba, colonialismo nas Malvinas e a pobreza na América Latina.

 

Fonte: Pragmatismo Político
4ª Conferência Estadual de Cultura do RS Será em Lajeado
Autor: Joel Santana | Publicado: 2013-09-29T04:17:00-04:00

 

A Secretaria de Estado da Cultura e o Conselho Estadual de Cultura, com apoio da Prefeitura de Lajeado e da Univates, convidam para a 4ª Conferência Estadual de Cultura “Uma Política de Estado para a Cultura: Desafios do Sistema Nacional e Estadual de Cultura”, que acontece de 30 de setembro a 2 de outubro na cidade de Lajeado. O encontro também é a preparatória para a Conferência Nacional de Cultura que será realizada de 26 a 29 de novembro de 2013, em Brasília.

Os objetivos da conferência incluem propor estratégias de aprimoramento da articulação e cooperação entre os entes federativos e a sociedade civil, povos indígenas e povos e comunidades tradicionais que dinamizem os sistemas de participação e controle social na gestão das políticas públicas de cultura para implementação e consolidação dos Sistemas Nacional, Estadual, Municipais e Setoriais de cultura, envolvendo os respectivos componentes.

Além disso, a Conferência é o espaço onde será possível avaliar a execução das metas do Plano Nacional de Cultura a partir do monitoramento do Sistema Nacional de Informações e Indicadores Culturais, e construir as Metas do Plano Estadual da Cultura.

Delegados e observadores vão debater experiências de elaboração, implementação e monitoramento de Planos Municipais e Setoriais de Cultura e propor estratégias para o reconhecimento e fortalecimento da cultura como um dos fatores determinantes do desenvolvimento sustentável, assim como para universalizar o acesso dos brasileiros à produção e à utilização dos bens, serviços e espaços culturais.

Sejam bem vindos e bem vindas à construção da 4 ª Conferência Estadual de Cultura – Promover o debate, intercâmbio e compartilhamento de conhecimentos, linguagens e práticas, valorizando a criação, a divulgação e a preservação da diversidade das expressões e o pluralismo de opiniões.

Mais informações e programação completa no site www.cultura.rs.gov.br/conferencia
Dia do Compositor
Autor: Joel Santana | Publicado: 2013-10-07T20:51:00-04:00

No dia do compositor, faço a minha homenagem há aquele que simboliza muito da dicotomia do nosso cotidiano e da nossa existência humana...

Raul Seixas - Eu Também Vou Reclamar....

Mais atual, impossível...
Governador Tarso Sanciona Lei do Sistema Estadual de Cultura
Autor: Joel Santana | Publicado: 2013-09-30T11:55:00-04:00

Na manhã dessa segunda-feira (30) o governador Tarso Genro sancionou a lei que cria o Sistema Estadual de Cultura. O ato ocorreu no gabinete do executivo com a presença do secretário de Estado da Cultura, Assis Brasil, da coordenadora da Regional Sul do Ministério da Cultura, Margarete Moraes, da presidente da comissão de Educação e Cultura da Assembleia Legislativa, deputada Ana Affonso, do presidente do Conselho Estadual de Cultura, Neidmar Alves  e dos diretores da Sedac.

O Sistema Estadual de Cultura  é um mecanismo de gestão cultural compartilhada entre Estado e sociedade. O projeto vai garantir dez anos de políticas públicas continuadas para a cultura do Rio Grande do Sul.

Foto: Gustavo Gargioni

Para o governador este é um importante passo pois é “ uma lei que se integra as regras federativas  da cultura e integra os municípios ao estado e à união. Agora  damos inicio ao processo de  criar  ações concretas que valorizem este Sistema”, afirmou Tarso Genro.Assis Brasil ressaltou a importância da lei que é o resultado de um longo processo de participação e atende uma reivindicação da comunidade cultural. “Além disso é mais um cumprimento das propostas do Plano de Governo. Com esta lei vamos sistematizar todas as ações da cultura do estado e estamos aptos a participar do Sistema Nacional de Cultura”, completou.“O principal programa do MinC é a constituição do Sistema Nacional da Cultura que estabelece institucionalmente os Sistemas Estaduais  com o sentido de fortalecer a cultura nacionalmente” informou a coordenadora do MinC, Margarete Moares.Para a deputada Ana Affonso “ pela primeira vez na  história estamos integrando todos os municípios ao estado e à união nesta organização sistemática e principalmente fortalecendo as culturas populares do estado”.Neidmar Alves cumprimentou o governo pelo nova visão de modelo de política pública com a participação plena da sociedade civil.O SistemaComo elementos-chave do Sistema Estadual de Cultura constam o fortalecimento de conselhos estaduais, fundos de cultura e formas de participação dos produtores culturais e da comunidade em geral, englobando todos os componentes inseridos na elaboração e execução de políticas do setor; formação, criação, produção, distribuição, consumo, conservação e fomento.O secretário Adjunto da Cultura, Jéferson Assumção, reforça que o sistema “é um conjunto de instrumentos para ajudar a desenvolver a cultura, do ponto de vista do financiamento e do planejamento. Possibilita pensar a cultura do estado a médio e longo prazo”, complementou.

Foto: Gustavo Gargioni

4ª Conferência Estadual de CulturaO Sistema Estadual de Cultura será apresentado na 4ª Conferência Estadual de Cultura, que será realizada hoje ( 30),  1º e 2 de outubro de 2013, na cidade de Lajeado e que tem como tema geral “Uma Política de Estado para a Cultura: Desafios do Sistema Nacional e Estadual de Cultura”. O encontro também é a preparatória para a Conferência Nacional de Cultura que será realizada de 26 a 29 de novembro de 2013, em Brasília.Texto: Asscom Sedac
Vereador Diego Mena e Jimena Pires recebem Aline assessora do Deputado Federal MARCO MAIA.
Autor: Diego Mena | Publicado: 2013-09-06T10:54:00-07:00

No dia 06 de setembro de 2013 o vereador DIEGO MENA acompanhando da assessora do legislativo JIMENA PIRES receberam assessora do Deputado MARCO MAIA que o representou em audiência publica sobre os FREE SHOPS.
FPM: segundo repasse de agosto é menor em relação a 2012
Autor: Diego Mena | Publicado: 2013-08-19T20:50:00-07:00

O
 segundo repasse de agosto do Fundo de Participação dos Municípios (FPM)
 será creditado nesta terça-feira, dia 20. O montante será de R$
310.304.459,19, descontada a retenção do Fundo de Manutenção e
Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da
 Educação (Fundeb). Em valores brutos, o repasse será  de R$
387.880.573,99.

Cálculos
 da Confederação Nacional de Municípios (CNM) mostram que este valor é
13% menor em relação ao mesmo período do ano passado e 22% menor em
comparação ao segundo decêndio de julho deste ano.

A
 CNM mantém o alerta aos gestores municipais para que tenham prudência
na execução de despesas a partir do mês de agosto. Historicamente, no
2.º semestre, o FPM não tem o mesmo desempenho da primeira metade do
ano. O Fundo só se recupera a partir de novembro e dezembro.

AcumuladoAté
 este segundo decêndio de agosto, o acumulado do FPM chegou a R$
45.915.960.740,16. Portanto, 0,3% maior do que o mesmo período do ano
passado, em termos reais - descontada a inflação.

A
 previsão da Receita Federal do Brasil estima um aumento de 24,7% em
agosto, em relação a julho.  No entanto, com o valor estimado para o
terceiro repasse, o crescimento será de apenas 18%. Para o mês de
setembro a previsão é de queda de 15% em relação a agosto.
Vereador Diego Mena Prestigia desfile e atos ofciais do 07 de setembro.
Autor: Diego Mena | Publicado: 2013-09-07T09:23:00-07:00

Na manha de 07 de setembro o vereador Diego Mena participou e prestigiou o desfile e os atos oficiais do 07 de setembro.

" Fiquei muito emocionado com todas as apresentações em especial a E.M.E.F GENERAL ARTIGAS E E.E.E.M MARECHAL SOARES ANDREIA."
Diego Mena sugeriu ao  Deputado Catarina a criação de um GTM no Chui em apoio a lei 12.723 que instala FREE SHOPS no chui.
Autor: Diego Mena | Publicado: 2013-09-06T11:11:00-07:00

No dia 06 de setembro tive a oportunidade de me reunir com o deputado estadual CATARINA PALADINI sobre algumas reivindicações que tínhamos para o chuí, desta forma foram encaminhadas as demandas locais e aproveitei a ele para sugerir a criação de um GT Grupo de Trabalho referente a lei 12.723 que autoriza a instalação de lojas francas (free shops) em municípios de fronteira.

Acredito que devemos agora acelerar os trabalhos e estar mais atentos nas definições da receita federal agora é a hora de fazer a pressão política para que esse sonho de ver o chui melhor vire realidade.