Projeto Música
Autor: blog da Tia Deise | Publicado: 2012-10-30T03:34:00-07:00





ESCOLA
MUNICIPAL BENEDITO PEREIRA LIMA

PRÉ-ESCOLAR
MUNICIPAL FADA ENCANTADA

PROJETO:
MÚSICA NA ESCOLA

Cursistas: Deise Aparecida, Júlia Graciela, Ester Alves 

Clientela:
Educação Infantil e 1ª Ano do Ensino Fundamental

Área
do Conhecimento: Língua Portuguesa- Alfabetização

Justificativa:

A
presença da música na educação dos alunos é de fundamental
importância, pois a mesma contribui para o enriquecimento do ensino.
Neste contexto, iremos através do fazer musical desenvolver nas
crianças a sensibilidade, a percepção, a observação, a
criatividade e a auto-estima.

Portanto,
a utilização da música toma-se relevante porque trabalha conteúdos
e conceitos de uma forma lúdica, permitindo a fantasia, momentos
esses que as crianças curtem e gostam, fazendo com que a
aprendizagem aconteça de uma forma muito mais prazerosa.

Objetivos:



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 Promover
 a partir da música, a integração das crianças, dando-lhes
 oportunidades de expressar sensações, sentimentos e pensamentos,
 ampliando assim seu conhecimento de mundo.




&nbsp;

Específicos:


 Motivar
 e integrar as crianças através da música;


 Brincar
 com a música, imitando, inventando e reproduzindo criações
 musicais;


 Estimular,
 através da música, a capacidade de execução das crianças,
 envolvendo os movimentos do corpo;


 Edificar
 a autoconfiança nas crianças, através do fazer musical;


 Desenvolver
 hábitos de leitura a partir da utilização de músicas;


 Incentivar
 a partir da música, a produção textual.






Estrutura
Programática

Conteúdos
conceituais: cantigas de roda 


Conteúdos
procedimentais: trabalhar com cantigas onde os alunos vão unir
as palavras para montar as cantigas de roda: as letras das músicas
mostram o sentido e a função da escrita.

Conteúdos
atitudinais: o projeto possibilita com que os alunos realizem um
trabalho coletivo, onde todos estejam envolvidos, provocando
situações em que os alunos se ajudem mutuamente no processo de
aprendizagem e incentivando a participação.

Procedimentos
metodológicos:

Através
das cantigas de roda, muito requisitadas nas horas das brincadeiras.

"A
Música estimula áreas do cérebro não desenvolvidas por outras
linguagens, como a escrita e a oral". Assim, realizar esse tipo
de trabalho, ajuda a melhorar a sensibilidade dos alunos, a
capacidade de concentração e a memória, trazendo benefícios ao
processo de alfabetização e ao raciocínio matemático.

Trabalhar
com as letras das cantigas. As letras serão copiadas em cartolina e
afixadas na parede para que todos se familiarizem com o texto.

Os
alunos já alfabetizados reescrevem as cantigas. Enquanto isso, os
outros poderão executar diversas atividades como ordenar tiras de
papel com versos, palavras e letras, marcar palavras que já conhecem
ou sílabas que reconhecem. Essas atividades dependerão das
hipóteses em que as crianças se encontrem.

A
turma ainda pode fazer exercícios de rimas, separando termos da
frase, completar e ordenar versos e palavras. Ultrapassada essa fase,
fazer o livro onde o aluno escreve e ilustra uma cantiga.

Recursos:


 Cartazes;


  Aparelho
 de som;




 Notebook




 Microfone


 Data
 show



Avaliação:

Observar
se através dessa atividade os alunos avançam no estabelecimento de
relações entre o escrito e oral, e se obtiveram avanços na
interpretação de textos, bem como nas habilidades gerais de leitura
e escrita.