Projeto Carnaval do Brasil
Autor: Emanuelle | Publicado: 2012-02-21T07:07:00-08:00









&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp; Projeto


Carnaval do Brasil



Publico Alvo: Educação Infantil





















Cronograma: 1 a 2
semanas.&nbsp;

Justificativa:





Desde pequenas, as
crianças aprendem muito, sobre o mundo, fazendo perguntas e ouvindo fatos e
histórias dos seus familiares, amigos até mesmo assistindo TV, vídeos e ou
foliando e apreciando revistas e jornais.Vivenciam também experiências e
interagem num contexto de: conceitos, gostos e costumes formando suas idéias e
conhecimentos sobre o mundo que a cerca.




Através deste
pensamento será trabalhado o tema "O Carnaval", de forma integrada
indo de encontro aos interesses das crianças respeitando suas necessidades,
curiosidades e idéias.






















Objetivo geral:





Através deste
projeto, levar a criança a:




Interessar-se e
demonstrar curiosidade pelo mundo social, formulando perguntas, imaginando
soluções para compreende-lo manifestando opiniões próprias sobre os
acontecimentos, buscando informações e confrontando idéias.

Objetivos:
Atravês do projeto levar a criança á:&nbsp;
* Propiciar a criança da educação infantil um trabalho sobre o carnaval,
levando de forma lúdica o conhecimento desse cultura tão importante e festejada
no Brasil.&nbsp;
* Reconhecer o
carnaval brasileiro como a maior festa do mundo
* Reconhecer o carnaval como uma festa cultural do Brasil;
* Conhecer a história
do carnaval no Brasil e suas características;
* Coletar dados
sobre o carnaval no Brasil;
* Conscientizar as
crianças no sentido de que é preciso não confundir diversão com confusão;
* Desenvolver o
gosto pela leitura;
* Trabalhar o
raciocínio e a memória;
* Desenvolver a
linguagem oral e a escrita;
* Desenvolver o
gosto por poemas e músicas;
* Desenvolver a
percepção e a coordenação motora;
* Estimular o
ritmo;
* Despertar e
educar a atenção e a observação;
* Proporcionar
liberdade de auto-expressão;
* Possibilitar
habilidades com as mãos; desenvolver o espírito criador;
* Estabelecer relações
de quantidade/cor, quantidade total e formas;
* Trabalhar com
seqüência de numeração;
* Desenvolver a
percepção usual do número;
* Trabalhar com
psicomotricidade;
* Estabelecer
regras para o jogo.











Conteúdos:




* O Carnaval;
* Linguagem oral e escrita;
* P jogo artístico;
* Apreciação musical;
* Expressividade;
* Equilíbrio e coordenação;
* Número e sistema de numeração;
* História do Carnaval.































Estratégias:


*Música


* Poemas;


* Parlendas;


* Painéis;


* Pesquisa;


* Dança,


* Desenho;


* Pintura;


* Festa de
carnaval;


* Brincadeiras
infantis;


* Jogos diversos;


* Ditado;


* Recorte e
colagem;


* Carta enigmática


* Literatura
infantil;


* Vídeos;


* Cds;


* Fantoches;


* Máscaras;


* Murais
informativos;


* Atividades
explorando a escrita de letras e números.








Desenvolvimento
das atividades:


O projeto O
carnaval do Brasil, pode ser desenvolvido através da sua história.


Para tornar a história
do carnaval do Brasil interessante levar para a sala de aula reportagens e
fotos sobre o assunto. Observando o interesse das crianças pode-se propor para
o grupo uma pesquisa como tarefa de casa.


O material que as
crianças trouxerem poderá ser apresentado no momento da rodinha. Todos deverão
ter a oportunidade de mostrar sua pesquisa para o grupo e falar sobre ela. Em
seguida, poderão confeccionar murais ou cartazes informativos.


Os murais ou
cartazes informativos chamam a atenção até dos pais ou responsáveis das crianças,
que também param em frente para ler, observar e comentar sobre as informações
contidas nos mesmos. E também poderão conferir a utilização da pesquisa feita
por seus filhos.


Além das
atividades específicas como: rodinhas informativas; hora de novidades e
surpresas; pesquisas; comentários de gravuras e observações dirigidas; também
poderão ser realizadas, com as crianças, atividades relacionadas que auxiliem
no esclarecimento e fixação do assunto estudado, explorando a comunicação e
expressão através de pantomimas, coro falado, poesias, jogos e recreação.


Explorar, também,
a matemática com objetivo de desenvolver conceitos matemáticos. E cantar músicas
de carnaval, pois é possível constatar que a maioria das crianças não conhece
as músicas apresentadas, mas todas aprendem com facilidade.


É preciso,
portanto, realizar momentos divertidos com muita música e dança.





Eixo a serem trabalhadas




Identidade e
Autonomia* Que tipos de fantasias as crianças mais gostam? E porquê?;* A importância de respeitar as opiniões das outras pessoas;* Como ajudar meu amigo a construir sua fantasia ou atividade (cooperação);* Trabalho em roda da conversa e atividades que necessitem do trabalho do
outro.;
* Questionar e investigar o que as crianças sabem sobre o carnaval.





Movimento*&nbsp;Realizar um baile de carnaval, com fantasias, mascaras, trabalhar as
marchinhas, expressão corporal e coreografias






Música* Trazer clássicos do carnaval e atualidades, ampliando a cultura dos
alunos;(além dos clássicos uma sugestão é o cd de carnaval palavra cantada


* Trabalhar as marcinhas de Carnaval



Artes Visuais* Construir o cenário para o
baile de carnaval com enfeites, mascaras;* Construir adereços música
 escolhida pelo professor a ser trabalhado; Pode ser feito uma 
apresentação coreografada para toda a escola.* Confeccinoar máscaras usando diversos materiaais para enfeitar as máscaras





















*As crianças
precisam ter a oportunidade de usar sua criatividade através do recorte,
colagem, pintura e desenho com guache, giz de cera e lápis de cores, montagem
de painéis e construção de máscaras carnavalescas.





* Cada criança
recebe uma máscara de pirata (ou outro personagem) para pintar, colar adereços,
enfim, enfeitar do seu agrado. E saem máscaras no capricho.




* É preciso
promover momentos para escutar, dançar e brincar muito com músicas
carnavalescas atuais e antigas. Estes momentos são importantes para a
socialização do grupo.





Linguagem
Oral e Escrita* Trabalho com os nomes das crianças (adaptando a música mamãe eu quero)
e outras marchinhas de carnaval. 
Mamãe eu quero 
Mamãe eu quero
Mamãe eu quero mamar
Dá chupeta,&nbsp;Dá chupeta
Dá chupeta para o (a) _______________ não chorar.* Trabalho com palavras chave da música escolhida pelo professor;* Alfabeto Móvel das palavras* Brincadeira da mala: objetos do carnaval com fichas dos respectivos nomes
* Realizar diversas atividades que envolva o carnaval incluindo também desenhos pra colorir e enfeitar.





















Trabalhar em
conjunto e realizar as atividades explorando a escrita de letras, palavras, números,
assim como desenvolvendo a noção de quantidade e a oralidade.


Exemplos:









* Acrósticos;




* Caça-palavras;




* Ditados
divertidos;




* Alfabeto móvel;






* Qual o número
que vem antes ou depois do número indicado pela professora ou colegas;


* Jogos pedagógicos que promovam o aprendizado.



Exemplo de Jogos





Bingo:




Com cartelas
individuais explorando palavras cada criança tem a oportunidade de jogar bingo.




Exemplo de
palavras que podem ser exploradas:











* Palhaço;










* Alegria;










* Salão;










* Serpentina;










* Colombina;










* Fantasias;









* Samba;








* E muitas outras
palavras que lembra o carnaval.

















Jogo da forca:








Este jogo pode ser
realizado no quadro de giz e ele é realizado com a participação de todas as
crianças. Usar palavras que envolvam o carnaval









As crianças têm a
oportunidade de adivinhar quais são as letras que compõe a palavra e qual é a
palavra...








Jogo do dominó:














Este jogo explora
a primeira letra da palavra.








A criança precisa juntar a cartela da letra coma palavra.
Exemplo:
C / Carnaval - F / Fantasia....


Natureza e Sociedade








* Trabalhar a história do Carnaval através de
apresentações com fantoches,


* Mostrar as coranças através de recortes, vídeos,
jornais, revistas a cultura dos carnavais em outros estados brasileiros.
* Levar as crianças a sala de informática e mostrar vários vídeos sobre o carnaval. Mostrar carnaval de outras estados.



Conclusão:





Durante
 a
realização deste projeto é importante observar e perceber o interesse 
das
crianças em aprender e participar das atividades propostas com atenção, 
se assimilaram a importância do carnaval na cultura brasileira.





Avaliação / Observação:
Avaliação através da observação
de cada atividades desenvolvida e trabalhada. Observar se as crianças
assimilaram a cultura carnavalesca do nosso Brasil e como cada uma respondeu as
atividades propostas.