Autor: Equipe PIP/CBC - SRE Lafaiete | Publicado: 2013-10-18T13:20:00-03:00




A Revolução Russa de 1917

Aproveite o aniversário de 95 anos da revolução
e explique o significado desses conflitos e como eles levaram a
Rússia a se tornar o primeiro país socialista do planeta





Objetivos:



- Compreender os antecedentes da Revolução
Russa- Identificar a importância da ação popular e dos líderes
partidários no processo revolucionário - Relacionar efeitos da
política externa czarista, que agravaram a crise social enfrentada
pelo Império



Conteúdo: Revolução Russa.


Eixo Temático II Construção do Brasil:
 Território, Estado e Nação- Tema 2: Brasil, Nação Republicana-
 Subtema 1: Tópico X


9ºAno


Tempo estimado: 4 aulas


Flexibilização:



Para ampliação deste plano, sugere-se que seja
feito, por meio de tópicos, um mapa cronológico dos eventos da
revolução, bem como do pós-revolução. Pode-se também utilizar
mapas territoriais mostrando as mudanças os efeitos das mudanças
políticas na URSS. Por fim, sugere-se a exibição de algumas partes
do filme Dr. Jivago que de modo mais leve retrata também questões
da Revolução Russa.

-Desenvolvimento:

1ª etapa - Introdução à Rússia
czarista&nbsp;&nbsp;&nbsp;   Inicie a exposição do tema informando aos
alunos que a Rússia é o país de maior extensão territorial do
mundo, com 17 milhões de quilômetros quadrados, mas que chegou a
ter 22 milhões de quilômetros quadrados antes da dissolução da
União Soviética, em 1991.&nbsp;&nbsp;&nbsp;    Porém, antes de falar da
Revolução Russa e da ascensão do Partido Comunista ao poder, é
importante conhecer como era o país na virada do século 19 para o
século 20.Politicamente, a Rússia era uma monarquia autocrática
governada por um czar (imperador) que concentrava todos os poderes e
que mantinha uma administração centralizada e burocratizada. Além
disso, havia a união entre Estado e a Igreja Ortodoxa. O czar era
chefe do Estado e seu poder era considerado sagrado.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;     A sociedade russa do começo do século 20
era majoritariamente constituída por camponeses explorados por uma
nobreza latifundiária e a burguesia. Pode-se dizer que a organização
social do Império Russo apresentava inúmeros elementos feudais,
onde o Czar e sua família, os nobres russos e o clero ortodoxo
detinham os privilégios e dominavam as terras. A servidão foi
abolida somente em 1861, mas as condições de vida dos camponeses
foi pouco alterada.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;    O desenvolvimento industrial russo iniciou-se
no final do século 19, principalmente no governo do Czar Alexandre
II, que foi possível apenas com o aumento de impostos e
financiamento estrangeiro, principalmente para a exploração de
petróleo e produção de aço.

&nbsp;&nbsp;     Muitos trabalhadores foram então atraídos
para as cidades, deixando o campo, mas, acabaram submetidos a baixos
salários e jornadas de trabalho excessivas. Explique aos alunos que
esses trabalhadores urbanos compunham a classe operária e que até o
ano de 1905 eram proibidos de se organizarem em sindicatos.

&nbsp;&nbsp;    No entanto, apesar da instalação de
indústrias nas principais cidades russas, a economia ainda
baseava-se na agricultura. E essa contradição criou na Rússia uma
realidade sociopolítica tensa e contraditória. Nesse contexto,
surgiu uma liderança política revolucionária, formada por novos
intelectuais, portadora de uma cultura não religiosa e contrária às
camadas aristocráticas. 2ª etapa - Os antecedentes
da revolução

&nbsp;&nbsp;    Explique à turma que, devido às
péssimas condições de vida, muitos trabalhadores passaram a
organizar manifestações, greves e passeatas, influenciados pelos
ideais socialistas de Karl Marx e Friedrich Engels.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Porém, o governo
czarista reprimia violentamente esses movimentos e passou a perseguir
os líderes dos partidos surgidos na virada do século 19 para o 20
que faziam oposição ao governo.

&nbsp;    Dentre os partidos de oposição, destacou-se
o Partido Operário Social-Democrata Russo (POSDR), afeito às
propostas revolucionárias de caráter comunista. É importante
ressaltar que a perseguição feita pela polícia do Czar
desorganizou o partido e líderes como Lênin e Trotski tiveram que
deixar a Rússia, passando a se organizarem no exterior.

&nbsp;&nbsp;    Assim, durante um congresso realizado em
Londres, Inglaterra, no ano de 1903, algumas divergências entre os
líderes do partido levaram o POSDR a se dividir em duas linhas: os
mencheviques (que significa minoria) que acreditam que o socialismo
poderia ser alcançado pelas vias democráticas, através das
disputas eleitorais e com o apoio gradativo do proletariado russo; e
os bolcheviques (que significa maioria), que defendiam a derrubada
imediata do czar e o início de vanguarda revolucionária. 

3ª etapa – Atividade

&nbsp;&nbsp;    Após a exposição do panorama da
revolução, divida os alunos em dois grandes grupos, um
representando os bolcheviques e outro representando os mencheviques.
Em seguida, distribua cópias dos textos "Bolcheviques
x Mencheviques" e o "Bolcheviques,
mencheviques, Lênin e a Rússia pré-revolução".

&nbsp; Peça para que os grupos discutam entre si as
ideias defendidas por cada ala do partido. Solicite aos alunos que
escolham um líder da equipe para apresentar as principais ideias dos
bolcheviques e dos mencheviques, de forma que seja possível perceber
a ideologia do partido e as semelhanças e as diferenças entre as
propostas dos dois grupos. 4ª etapa -O colapso
da Rússia na Primeira Guerra e a guerra civil

&nbsp;&nbsp;   Conte à turma que, com o início da
Primeira Guerra Mundial (1914-1918), a Rússia entrou no conflito ao
lado da Tríplice Entente (Inglaterra, França, Rússia), lutando
contra os países que compunham a Tríplice Aliança. As tropas
russas enfrentaram, sobretudo, as tropas alemãs, cujo poderio
militar era superior. À medida que o conflito se prolongava, o
exército russo sofria derrotas, baixas e deserções, e a Rússia
entrava em colapso: o aumento da pobreza e uma onda de fome em 1917
completou esse contexto de crise.

&nbsp;   Exigindo respostas que nunca vinham ou que eram
insuficientes, em fevereiro de 1917, foi desferido um golpe de Estado
que derrubou o czar Nicolau II e colocou no seu
lugar uma monarquia constitucional, liderada pelo militar russo
Kerensky, representante dos mencheviques. Todavia, os
bolcheviques exigiam a saída imediata da Rússia da Primeira Guerra
Mundial, enquanto Kerensky pregava a necessidade do país ganhar a
guerra para sair de cabeça erguida.

&nbsp;&nbsp;   Nesse contexto, os sovietes, que haviam sido
extintos em 1905, ressurgiram em 1917, liderados pelos representantes
bolcheviques Lênin (Vladimir Ilich Ulianov) e
Trotsky (Leon Davidovich Bronstein). Em outubro de 1917, os
bolcheviques mobilizaram a população e derrubaram o governo de
Kerensky sob o lema "paz, terra e pão" e "todo poder
aos sovietes". Sob a liderança bolchevique de Lênin, a Rússia
saiu do conflito mundial e assinou um acordo de paz com a Alemanha em
1918, o Tratado de Brest-Litovsky.

&nbsp;&nbsp;   Informe aos alunos que à saída de Rússia da
Primeira Guerra seguiu-se o começo de uma guerra civil em solo russo
entre as pessoas que defendiam o regime czarista (Exército Branco)
contra os sovietes (Exército Vermelho, liderado por Trotsky).

&nbsp;&nbsp;   Neste contexto conflituoso onde a Rússia
passava por profundas dificuldades, Lênin, agora na liderança do
país, promulgou a NEP (Nova Política Econômica), que reintroduziu
algumas práticas capitalistas para dinamizar a economia que estava
sob total controle do governo bolchevique.

    Apesar de basear-se nas teorias marxistas,
sobretudo na ditadura do proletariado, o que se viu na prática foi a
implementação de uma ditadura do Partido Bolchevique, agora chamado
Partido Comunista Russo. Ainda sob a liderança de Lênin, a Rússia
ganhou uma nova Constituição no ano de 1923 e passou a se chamar
União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS).5ª
etapa - Stálin e os Planos Quinquenais

&nbsp; Informe aos alunos que no ano de 1924, com a
morte de Lênin, Josef Stálin (secretário-geral do
Partido Comunista) e Léon Trotsky passaram a disputar o poder na
Rússia. Todavia, as divergências entre eles ficavam cada vez mais
aparentes: enquanto Trotsky pregava que a Rússia só estaria segura
quando o capitalismo fosse extinto em todo o planeta, e que,
portanto, a Rússia deveria apoiar os partidos comunistas de todo o
mundo, dando início a uma "revolução permanente"; Josef
Stálin pregava que o comunismo deveria se consolidar primeiramente
na Rússia, ou seja, "socialismo em só país", para depois
se expandir. Os membros do Partido Comunista votaram na proposta
defendida por Stálin que, vitorioso, passou a perseguir Trotsky e
seus seguidores, obrigando-o a fugir da URSS.

&nbsp;&nbsp;   Durante seu governo, Stálin implementou os
chamados "Planos Quinquenais",
empreendendo a coletivização das propriedades estatais e
incentivando o desenvolvimento da indústria de base a partir do
financiamento dos setores de educação e tecnologia. Contudo, Stálin
consolidou o seu poder perseguindo e condenando seus opositores,
obrigando-os a trabalhos forçados na Sibéria.

&nbsp;    Stálin governou a URSS por 29 anos, de 1924 a
1953, quando faleceu. No seu governo a URSS transformou-se numa
potência à custa do autoritarismo da ditadura stalinista e pela
falta de liberdade.&nbsp;&nbsp; Contudo, no contexto da Segunda Guerra Mundial
(1939-1945), a participação da URSS ao lado dos países
capitalistas como EUA, Inglaterra e França foi fundamental para a
derrota da Alemanha nazista de Adolf Hitler. Todavia, as divergências
entre comunistas e capitalistas não tardaram a reaparecer e dominar
o período compreendido entre os anos de 1945 (fim da 2º Guerra) e
1991 (fim da URSS), conhecido como Guerra Fria.6ª
etapa – Atividade

&nbsp;   De forma coletiva, com a ajuda dos alunos,
construa um quadro comparativo apontando as principais
características da Rússia czarista e pós-revolucionária. O
objetivo é identificar as principais transformações ocorridas no
país, no campo econômico, político e social. Feito isso, explique
que durante a União Soviética, os símbolos que representavam a
Rússia czarista, monárquica e religiosa, foram duramente
reprimidos. Neste contexto, muitas das igrejas Ortodoxas russas foram
destruídas e saqueadas.&nbsp;    Após a queda da URSS,
em 1991, parte da sociedade russa tentou apagar as lembranças do
passado&nbsp; soviético e recuperar a memória da Rússia tradicional,
pré-revolução. Outra parcela da população, porém, lutou para
valorizar o passado soviético russo. Frente a isso, solicite aos
alunos que se organizem em duplas e indague-os sobre a importância
da memória de um povo, refletindo sobre os diferentes sentimentos em
relação ao passado. &nbsp;   Peça também que escrevam um texto
dissertativo sobre o significado da Revolução Russa de 1917,
destacando alguns elementos como: a participação popular no
processo revolucionário; se a figura de seus líderes deve ser
lembrada ou esquecida e&nbsp; quais foram as consequências da
transformação da URSS em uma potência Mundial.Avaliação:

&nbsp;    Verifique se os alunos compreenderam os
motivos que levaram ao processo revolucionário na Rússia, assim
como, a importância da participação popular e da organização dos
líderes partidários no processo que destituiu a monarquia czarista
do poder e estabeleceu uma ditadura do Partido Comunista,
relacionando estes acontecimentos ao contexto internacional da época
em especial no Brasil.



Fonte:
http://veja.abril.com.br/saladeaula/index.shtml