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Grandioso desfile das escolas municipais homenageia Trindade por seus 92 anos de história!
Autor: Blog da Educação Municipal - Trindade GO | Publicado: 2012-09-03T06:53:00-07:00

No dia 31 de agosto as escolas municipais saíram às ruas para homenagear Trindade por seus 92 anos. O tema apresentado foi: "Cultura e Tradição pela Prática da Leitura". Os alunos mostraram nas ruas o que tem sido desenvolvido nas escolas em relação ao incentivo à leitura e escrita.
O Projeto LEITURART foi destaque no desfile mostrando ao público em geral as atividades realizadas em 2011 e 2012 na unidades de ensino.

O resultado foi um desfile animado, repleto de muita poesia e literatura.
A literatura infantil tomou as ruas de Trindade com o encantamento e fantasia dos personagens de Monteiro Lobato, poemas de Cora Coralina e  Carlos Drumond e ainda um destaque especial para os autores trindadenses.
A comunidade trindadense teve a oportunidade de comprovar todo o trabalho realizado nas escolas por meio da literatura e da arte.
Mensagem aos servidores da Educação Municipal
Autor: Blog da Educação Municipal - Trindade GO | Publicado: 2012-07-30T11:05:00-07:00

Caríssimos servidores da educação municipal,

                      Neste retorno às aulas queremos desejar a todos muita saúde e disposição para continuarmos nossa jornada de trabalho.

                      É importante neste momento salientar a imensa satisfação em dar continuidade às nossas atividades, junto a uma equipe comprometida e eficiente como é a equipe da educação municipal.

Cabe ressaltar, que para fazer um trabalho de qualidade é necessário sempre renovar nossas forças e energias e acreditar que é sempre possível fazer mais e melhor.

Que tenhamos um bom início de semestre letivo com o anseio de concluírmos com êxito nossos projetos, propostos para o corrente ano.

“E o que estava assentado sobre o trono disse: Eis que faço novas todas as coisas”(Ap 21:5) e é neste sentido de renovação dos nossos propósitos que desejo um excelente recomeço de trabalho a todos os profissionais da educação municipal.

Atenciosamente,

Prof .Me.Ana Cláudia Ribeiro Cardoso de Oliveira -

-Secretária Municipal de Educação e Cultura-
Autor: Blog da Educação Municipal - Trindade GO | Publicado: 2012-05-31T03:57:00-07:00

IV Seminário Nacional de Educação Integral

De 29 à 31/05 acontece em Brasília o "IV Seminário Nacional de Educação Integral: Contribuições do Programa Mais Educação".

O seminário tem como objetivo avaliar o desempenho do Programa Mais Educação nas escolas, e intensificar as ações para se alcançar a meta 6 do Plano Nacional de Educação: "Oferecer educação em tempo integral em 50% das escolas públicas de educação básica.

A Secretaria Municipal de Educação de Trindade, está representada no seminário pela Professora Kely Pereira que coordena as atividades do Programa Mais Educação na rede municipal de ensino.

Professora Kely e Professora Jaqueline Moll (Diretora de Currículos e Educação Integral -SEB/MEC)
Início das aulas nas escolas municipais.
Autor: Blog da Educação Municipal - Trindade GO | Publicado: 2012-08-10T08:39:00-07:00

A Escola Municipal Ipanema inicia o segundo semestre deste ano com uma novidade: duas novas salas de aula construídas para abrigar e acolher os alunos daquela região.
Nesta semana a secretária de Educação ,Ana Cláudia, esteve na unidade de ensino  e entregou o beneífício à comunidade escolar, que se mostra reconhecida e agradecida com o empenho da administração para a melhoria no atendimento aos alunos e servidores da educação.

Mais um passo à frente na conquista de uma educação melhor a cada dia!
LEITURART 2012
Autor: Blog da Educação Municipal - Trindade GO | Publicado: 2012-09-17T07:13:00-07:00

O
Projeto LEITURART é uma iniciativa
da Secretaria Municipal de Educação e Cultura, desenvolvido  nas escolas e CMEIS da rede municipal de
ensino, desde o ano de 2011.

O
 objetivo primordial do LEITURART é incentivar a leitura e a
escrita significativa junto aos alunos do ensino fundamental, de primeira e
segunda fase, matriculados nas unidades de ensino de Trindade.

O
projeto visa também desenvolver a sensibilidade estética dos alunos em relação
às artes plásticas através da “Visita
dos Grandes Mestres”, que é uma exposição itinerante de grandes obras da
arte universal.

Foi
realizado também nas duas edições do projeto o concurso de redação, visando
desenvolver a escrita e promover ações efetivas de aprendizagem junto aos
alunos. Neste ano os alunos trabalharam com o tema: Reinações de Narizinho, em
homenagem ao grande escritor infantil “Monteiro
Lobato”.

Em
2012 o tema central do projeto é a “Sustentabilidade
e a Preservação do meio Ambiente e do Patrimônio Público.”

A
culminância do projeto acontece no dia 21 de setembro de 2012  a partir das 8h na Quadra esportiva do Parque Municipal, com a feira de
exposição de trabalhos e apresentações artísticas.
isaaaaaaaaaaaaaaaa
Autor: _Mari Drew_ | Publicado: 2010-03-20T16:44:00-07:00

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Meu relacionamento conturbado com a Vivo
Autor: Bia de Souza | Publicado: 2010-10-25T18:03:00-07:00

Sabe aquela fase em que tudo te decepciona? Que o mundo conspira? Você percebe que a Trakinas está cada vez menor, Kinder Ovo e Toddynho vão te falir, tiram o chocolate do Bis para colocar limão (urgh!) e a Vivo pisa no teu calo cada vez que você pensa em dar mais uma chance (a Vivo tem alma de homem, não é possível).
Aproveitei essa história de portabilidade e troquei a Oi que tanto me "promocionou", pela Vivo, a amante ingrata. A proposta era boa, meus amigos têm Vivo, então pensei: Por que não? Depois de assinar tudo quanto é contrato, descubro que o meu celular não reconhecia o chip, porque não era (QuadBand, Quad Band, Quadriband, oi?)... porque Deus não quis. Na hora do desespero, cometi meu segundo erro. Pedi o aparelho mais barato. Não vou entrar nos detalhes, mas posso adiantar que ele tem lanterna. Sim, eu digitei certo, não me obrigue a repetir...
Saí desolada da loja com aquele pequeno Frankenstein no bolso. Não que eu me importe muito com tecnologias, e bla, bla, bla, mas é que nem quando você era pequeno (ou eu pelo menos) e voltava das férias. Todo mundo tinha viajado, menos você. O máximo que você tinha feito, era ter ido visitar seus tios (em São Paulo mesmo, capital, a uma meia hora da sua casa). (Aviso às mães: não matriculem seus filhos em escolas particulares. Crianças podem ser cruéis. Principalmente quando têm dinheiro. Pense neles como anões de voz engraçada.)
Passadas algumas semanas, recebo um "tuíte" do @MikeBenavides me chamando para a porta da faculdade, pois a "galera da Vivo" estava lá.

Fui até lá sem mágoas, de braços abertos, e me deparei com uma van, e uma ação promocional bem curiosa.
Você tinha que tuitar pelo celular, para que pelo menos duas pessoas fossem até a van da Vivo naquele instante. Caso aparecessem os cidadãos, você ganharia um chip com uma promoção de um mês, e uma camiseta. Detalhe: os infelizes que foram chamados por você, tinham que fazer a mesma coisa, ou não ganhariam nada.
Feito isso, você tinha a camiseta e deveria criar uma arte dentro do logo (bem grande e vazado) para o dia seguinte. A pessoa mais criativa (de toda a faculdade) ganharia um Blackberry.
Não querendo parecer velha e chata, mas vejo vários poréns nessa ação.
O negócio é que dá muito trabalho. Você tem que ter Twitter, tem que tuitar uma mensagem que você não tuitaria (adoro conjugar esse verbo =P ) espontaneamente, duas pessoas têm que ver sua mensagem e ir para onde você convidou, e você tem que ter uma ideia boa, colocada em prática de um dia para o outro.
No dia seguinte, cheguei no final da noite pra mostrar a minha camiseta, e perguntei para os promotores quantos concorrentes eu tinha. Me disseram: umas 10 pessoas.
Poxa, juro que eu gostaria que a Vivo correspondesse  às minhas expectativas. Mas tá dificil viu...
Acho que só mudo de ideia se ganhar o tal Blackberry =P
(não me venha com hipocrisia =P )

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Onde estão as moedas verdes?
Autor: Bia de Souza | Publicado: 2011-02-14T11:14:00-08:00

Ouvindo: "Sex Pistols"
Lendo: "Férias" (romance de menininha, mas recomendo =P )
Curtindo: Livemocha (empolgadíssima em aperfeiçoar meu inglês)

Não posso deixar de me desculpar pela ausência... Não é pouco caso não! Queria que situações da minha vida particular não interferissem nesse blog que eu gosto tanto, mas convenhamos... Não sou nenhum monge =P
Mas cá estou, tentando me redimir =)
Vamos arregaçar as mangas, e continuar de onde paramos!
Há algum tempo comentei bem aqui, sobre o serviço da Blockbuster Online. Pois bem, eu estava super empolgada com a possibilidade de assistir todos os meus "velhos filmes velhos" (que fazem muita gente torcer o bico) no conforto do meu lar, todo final de semana.
Durante os meses que experimentei o serviço, fui me decepcionando gradativamente, até ser vencida pelo cansaço e cancelar essa bosta o contrato. Até ai tudo bem. Nesses quases 25 anos aprendi que as coisas geralmente são assim. Não mudam. Se você não está satisfeito, a mudança tem que partir de você. Mas o que eu achei engraçado, foi o fato da Blockbuster ignorar minhas reclamações.
Enviei emails, recados no Twitter para o perfil da empresa, e nada! Era como se estivessemos brincando de esconde-esconde e a Blockbuster estivesse ali na sala, atrás da cortina, com os pezinhos para fora. Torcendo para ficar invisível.
Poxa vida, eu cheguei num ponto de me identificar com a senhorinha da Colheita Feliz (Deus do céu, como adoro esse vídeo.. eheheheheheh)! Quero minhas moedas verdes também!!!
Recentemente um consumidor fez um vídeo que ficou muito popular, sobre a Brastemp. Ok, a Brastemp reconheceu o erro, e o Sr. Borelli deve estar com sua comida devidamente refrigerada a uma hora dessas. Mas quanto será que ele teve que reclamar para chegar a uma solução?

As empresas não estão vendo que as coisas mudaram? O consumidor se informa antes de adquirir um produto, e se as coisas não são do jeito que prometem, ele "xinga muito no Twitter"!!!
Não dá pra fingir que nada está acontecendo! As redes sociais são canais de COMUNICAÇÃO! O consumidor quer ser ouvido, e quer ter uma resposta ao que ele diz! Diálogos funcionam assim, não?
Então deixo aqui meu "Bom dia" para essas empresas! Bem-vindas ao século XXI!

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Dossiê Winehouse ou O mundo é mais sujo do que me contaram
Autor: Bia de Souza | Publicado: 2011-07-25T10:52:00-07:00

Ouvindo: "Etta James"
Último filme visto: "Cantando na chuva"
Última conquista: "Iniciar um curso de natação para quem tem medo de água"

Ladies and gentlemen: Miss Winehouse! o/
A platéia vai a loucura! Gritos, aplusos, lágrimas, goles de cerveja pelo chão.

E mais uma jovem artista chega no final da estrada de uma carreira construída por bebidas, drogas, cigarros e blues. O que me faz pensar: será que foi por acaso!? (eu sei que o blog é sobre publicidade, mas eu chego lá, paciência =P )
Dona Amy já tinha uma inclinação às drogas (não há como negar) mas no início de sua carreira ela tinha um aspecto saudável. O talento sempre foi incontestável, mas ela não era conhecida. Começou a ser conhecida depois de seus vexames e vídeos consumindo drogas. E adivinha: isso vendeu!
Seu empresário / gravadora / e grande elenco tinham conhecimento do seu vício, e incentivá-lo talvez parecesse lucrativo. Ou não!?
E lá estava o esteriótipo sendo construído: jovem talentosa drogada tatuada londrina.
Duvido que a senhorita Amy ia até a boca ou subia o morro para comprar suas... coisinhas. Alguém fornecia isso, assim como água com gás e toalhas brancas para os shows.
Uma coisa eu aprendi com a publicidade: o dinheiro movimenta muita coisa. Ninguém esperto investe para perder.
Uma artista morreu. Entrou para uma lista elitizada de "artistas brilhantes que morreram aos 27 anos" (detalhe, ela faria 28 anos em pouco mais de um mês). A venda de CD´s, DVD´s, camisetas, quadros, imãs de geladeira, bottons vai aumentar.
Agora eu pergunto: Os negócios e a propaganda permitem acasos?
Um jogo de futebol (que movimenta rios de dinheiro (que nunca passam perto de mim)) é decidido por sorte e desempenho? A atriz mais bonita, talentosa e desejada de todos os tempo (da última semana) é eleita por mérito e/ou escolha popular?
Ou estou ficando paranóica, ou o mundo anda muito estranho.

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Yes, we can!
Autor: Bia de Souza | Publicado: 2010-10-07T10:58:00-07:00

Há alguns dias, procurava inspiração para o próximo post (quem escreve, desenha, toca, ou qualquer coisa do gênero, sabe que não é fácil) e numa tarde à toa, brincando com os joguinhos viciantes do Facebook (não me orgulho em digitar isso), eis que surge um anúncio intrigante no canto da página (ilustrado aqui abaixo).

Eu como mulher, obviamente fiquei interessada em saber que raios era isso. A grande maioria dos homens nem imagina as peripécias que temos que fazer para utilizar banheiros públicos. Ir a um barzinho tomar uma cerveja (tem coisa mais diurética que isso?) pode ser desanimador quando a parte de ir ao banheiro chega. Difinitivamente nessas horas, invejamos o poder dos homens de fazer xixi em pé.
Logo, esse anúncio tem grandes chances de interessar muitas mulheres (inclusive as mais pudicas). Nem tentei resistir. Cliquei.
O site do produto, chamado OiGirl, é bem atrativo. Todo em cor-de-rosa (choque, é claro. Fazer xixi em pé é coisa pra mulher de atitude =P ) e ilustrado por mulheres jovens e descoladas. O público realmente é esse. Mulheres modernas, práticas, sem grandes pudores.
Só para constar: o produto é como um funil de silicone que é encaixado na "menina", e pode ser lavado com água e sabão.

A linguagem para vender um produto tão íntimo (quase constrangedor e/ou cômico), me lembra muito os comerciais do Activia (é isso ai! Queremos seu intestino regulado! Trabalhamos pra isso!). O slogan da marca é: "Sentada? Só em casa!", e sugerem até mesmo que você divida o pacote família (com 3 produtos) com suas amigas, para economizar no frete. Muito pertinente.
Há alguns vídeos no Youtube de reportagens sobre o OiGirl e depoimentos de ginecologistas sobre a saúde íntima da mulher.
Achei toda a construção da marca muito bem feita. Cores fortes, uma linguagem informal (quase uma indicação amiga) e a proposta de uma "revolução" no uso do banheiro público. O uso das redes sociais é natural, pois além de ser "a bola da vez", concentra inúmeras mulheres moderninhas e propensas às novidades.
Não sei quanto ao produto, mas toda a comunicação está de parabéns!

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Café com blogueiros
Autor: Bia de Souza | Publicado: 2010-11-08T11:18:00-08:00

Quando comecei a fazer publicidade e perceber o quanto era vasto e se atualizava constantemente, achei essencial atualizar meus perfis em redes sociais e este blog (que é o meu xodó). Mas como é difícil viu!
Falta tempo, falta ideia, falta leitor, falta informação. Quando comecei a escrever aqui, fiquei bem perdida: aonde divulgar? Sobre o que escrever? Será que alguém se importa com isso (além de mim =P )?
Me senti um bocado sozinha e desorientada, mas fui caminhando com passos tortos, feito criança que começa a andar.
Mas a notícia de um evento, me animou bastante!

O Café com Blogueiros acontecerá neste sábado, dia 13/11, a partir das 8h30, aqui na ESPM em São Paulo.
O objetivo é reunir blogueiros, leitores, profissionais e curiosos de mídias sociais. Os palestrantes são ótimos, e vão falar sobre SEO, Mídias Sociais, Empreendedorismo, Criatividade Coletiva, etc.
Estou super animada para conhecer pessoalmente vários "geradores de conteúdo", e compartilhar experiências com quem está começando e com quem já entende do assunto!

Fica ai o convite =)

E com certeza, depois conto tudo o que aconteceu por lá =)

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Me mudei!
Autor: Bia de Souza | Publicado: 2013-06-16T08:42:00-07:00

SEUS LINDOS!!!

Foram 3 anos, 58 posts, 106 comentários, 50 seguidores e 14.379 visualizações (até agora) nesse blog que é o meu xodó!

Mas mudanças acontecem e quase sempre são para a melhor, então é com mto orgulho que convido vocês a conhecerem meu novo blog, com conteúdos fresquinhos, links para meus perfis em redes sociais e uma sessão de portfólio com vários dos meus trabalhos ♥

Agora os devaneios são de uma publicitária graduada (YAY!) mas os parênteses, textos tachados e revoltas no meio da semana são os mesmos, então venha conferir \o/

Venham comentar, curtir, opinar, compartilhar, discordar, porque vocês deixam meu dia mais feliz ♥

Muito obrigada pelo retorno e pela companhia, e continuem comigo nesse endereço phyno e novo \o/

Acesse http://biadesouza.com ♥
A propaganda mais humana: nova tendência?
Autor: Bia de Souza | Publicado: 2010-11-16T17:05:00-08:00

Inspirada pelo Gil Giardelli na palestra do Café com Blogueiros (post completo aqui), vou falar um pouco sobre uma tendência da publicidade (e da nossa época também. Acredito que a publicidade reflita um pouco da vida. Só vou saber se é utopia daqui uns anos, eu acho =P ): a coletividade.
Vivemos na era da comunicação. Não imaginamos nossas vidas sem o tal do celular, e acessar redes sociais é coisa rotineira. Conhecemos gente pela internet (na maioria das vezes é furada, mas insistimos =P ), nos informamos sobre produtos, artistas, eventos, etc. Vemos o mundo através de uma tela. Mas talvez a tendência seja justamente o contrário.
Por mais que as pessoas se comuniquem através de computadores, telefones e tal, o que todo mundo quer é a simplicidade da comunicação. As pessoas querem rir, querem se emocionar com cachorrinhos e bebês fofos, querem sentir que estão vivas e fazem parte de um todo.
No #CCBSP conheci uma ação muito interessante da Eletrolux, "O stand up do liquidificador". O produto é um liquidificador (dãr) silencioso. Até ai, nada que emocione. Mas a campanha é composta de humor, o que faz as pessoas se desarmarem diante de um comercial (as pessoas não são bobas. Sabem que a propaganda quer vender).
Eis o dito cujo:

Eu confesso que odeio comédia stand up . O fato de alguém fazer questão que eu dê risada, já me deixa de mau humor =P
Mas o comediante desse vídeo, Diogo Portugal, é engraçado demais! O comercial deixou de ser aquela coisa chata: "Compre nosso liquidificador", e virou entretenimento.
Hoje, o Bruno Costa postou um vídeo no Twitter que vinha de encontro com esse post, que eu vinha maquinando desde ontem:

É do concorrente, mas é lindo! Poxa, a gente que vive na tal "cidade grande" desacostuma com gente. Tudo é muito cinza, muito frio, muito corrido. E esse comercial vem pra dizer: "Poxa, olha pro teu lado! Tem alguém ali no outro carro! Sinta essa vida em torno de você!".
Fala se não é lindo!?
E ai vem toda essa "moda" de sustentabilidade também. As pessoas querem sentir que estão colaborando. Eu separo o lixo reciclável. Eu demoro menos no banho. Eu não uso tanta sacola plástica. E por ai vai!
É mágico isso! No meio de tanta informação, tantas máquinas, tudo tão online, as pessoas terem esse contraste.
Definitivamente esse tipo de preocupação nas propagandas toca mais o consumidor do que o jargão "Quer pagar quanto!?".

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Postagem feita por Matheus =]
Autor: COTET 2012 | Publicado: 2012-06-26T20:14:00-07:00

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Postagem feita por Stela...
Autor: COTET 2012 | Publicado: 2012-06-12T10:23:00-07:00

JAMAIS CONSIDERE SEUS ESTUDOS COMO UMA OBRIGAÇÃO, MAS COMO UMA OPORTUNIDADE INVEJÁVEL PARA APRENDER A CONHECER A INFLUÊNCIA LIBERTADORA DA BELEZA DOS ESTUDOS, PARA SEU PRÓPRIO PRAZER PESSOAL E PARA PROVEITO DA COMUNIDADE A QUAL SEU FUTURO TRABALHO PERTENCER.
Postagem feita por Thais =]
Autor: COTET 2012 | Publicado: 2012-05-02T18:08:00-07:00

Qual a impôrtancia dos estudos na vida de todos
O estudo é importantes, pois é com eles que adquirimos conhecimentos, cultura, e traçamos objetivos na vida. Através dos estudos nós convivemos com pessoas diferentes e educação diferente das quais recebemos em casa. Famílias cuja base tem uma melhor formação escolar tendem a planejar seu futuro, fazem planejamento familiar, planejamento de carreira, planejam compra da casa, carro etc... Nas salas de aula ampliamos o nosso mundo através de livros e conhecimentos adquiridos, através dos professores, viajamos sem sair do lugar com as leituras e a internet, viajamos também na nossa imaginação. Países de primeiro mundo têm como princípio uma boa educação, para manter o seu futuro próspero e assim manter e até elevar sua riqueza material e cultural. Um país se constrói com educação escolar e para isso temos que preservar e investir em nossa maior riqueza que são os estudos.
Postagem feita pela Profª Laressa   =]
Autor: COTET 2012 | Publicado: 2012-08-21T12:30:00-07:00

SER ESTUDANTE

Se quiseres ser um verdadeiro estudante

Não aprenda só o superficial,

Pois o difícil pode se tornar barreira vencida.

Para aquele cujo momento chegou agora, nunca é tarde demais!

Aprender o ABC não basta, mas aprenda-o.

Procura na escola o que deseja para tua vida,

Pois ela te recolherá, orientará, dirigirá.

Confia nos teus mestres: eles não te decepcionarão.

Se não tens teto, cobre-te de saber,

De vontade, de garra.

Se tens frio, se tens fome,

Agarra-te ao livro: ele é uma boa arma para lutar.

Se te faltar coragem,

Não tenha vergonha de pedir ajuda.

Certamente haverá alguém para te estender a mão.

Sê leal, fraterno, amigo, forte!

Nunca te deixes ser fraco, desleal, covarde.

Pois tu, jovem estudante,

tens que assumir o comando do teu país.

Respeita para ser respeito.

Valoriza para ser valorizado.

Espalha amor para seres amado.

Não tenhas medo de fazer perguntas:

toda a resposta terá sentido.

Não te deixes influenciar por pensamentos alheios ou palavras bonitas.

Tenha a tua própria linguagem (aperfeiçoa-te).

Quando te deparares com a injustiça, a impunidade, a corrupção,

a falta de limites, o abuso de poder,

Pensa na existência de tudo o que te cerca.

Busca o teu ideal e lembra: um valor não se impõe, se constrói.

Não faça do teu colega, uma escada para subir.

Isto é imoral e a imoralidade não faz parte da tua lição.

Autora: Marina da Silva
Postagem feita por Letícia  =]
Autor: COTET 2012 | Publicado: 2012-05-15T16:11:00-07:00

Você quer dar um rumo diferente tanto para sua vida profissional como pessoal? Então certamente vai encontrar a resposta para essa pergunta nos estudos. É por meio do aprendizado que ampliamos nossa visão de mundo e nos tornamos seres humanos mais capacitados. O conhecimento é uma arma de poder, através dele é possível conseguir a aprovação no vestibular e ingressar numa boa faculdade. A educação também fornece subsídios para ter uma maior produtividade no emprego e desenvolve o preparo da pessoa para encarar grandes desafios profissionais. Através dos estudos temos a chance de crescer na vida, alcançar uma posição social mais relevante e ter sucesso
Postagem feita por Gabi Coelho =]
Autor: COTET 2012 | Publicado: 2012-04-24T16:06:00-07:00

Estudar é...
Estudar é sinônimo de vencer
Estudar, na minha opinião.
Não deve ser um ato de obrigação.
Mas sim de cidadania.
Um momento de magia

Sei quantos querem
No meu lugar estar.
Para poder viverem
Com o privilégio de estudar.
  

Você que não gosta de estudar

Aprenda é melhor não esquecer.

Poder um dia se formar

É mais que conquistar, é vencer.

Já me considero vencedora

Por saber ler e escrever.

Se considera isso pouco

Ainda tem muito a aprender.

Um último recado vou te dar

Para você estudante.

Comemore bastante.

Esse momento tão importante.
Integração entre Google e Redes Sociais
Autor: Seven Consultoria | Publicado: 2011-02-18T11:10:00-08:00

Google anunciou hoje (dia 18/02/2011) uma nova funcionalidade em seu buscador. Agora os usuários poderam ter acesso a informações sobre o que os seus contatos nas redes sociais recomendam.
Ela permite que os usuários vejam se um determinado site foi recomendado pelos seus contatos do Facebook, Twitter e outros.

Informações tiradas do site www.olhardigital.com.br

Conheça nosso site www.sevenconsultoria.com
Espanha/Copa do Mundo
Autor: AGol | Publicado: 2009-12-05T17:50:00-08:00

Essa é a segunda camisa da minha série da Espanha que é uma das favoritas pra ganhar a copa do mundo de 2010 na África do Sul. Eu fiz ela na cor da camisa reserva e botei umas listras no topo. Aí está.
Corinthians/Adidas/Away
Autor: AGol | Publicado: 2009-11-25T11:54:00-08:00

Esta é a do Corinção fornecida pela Adidas. Eu fiz pensando em ser uma camisa reserva. Eu adorei. Está no estilo tiro jersey da adidas, e é a primeira vez que eu faço o short tambem! Comentem!
Sporting/Adidas/Away
Autor: AGol | Publicado: 2009-11-26T14:02:00-08:00

Esta é do modesto time de Portugal, o Sporting. Essa camisa está realmente muito diferente da original, mas eu achei bem bonita. Está bem complexa. Tem uns detalhes em vermelho no ombro e listras brancas centrais. Espero que gostem!
Espanha
Autor: AGol | Publicado: 2009-12-05T17:22:00-08:00

Foi mal gente, eu fiquei um tempo sem fazer camisas mas eu voltei! Voltei iniciando a minha primeira série de camisas. A série da Espanha. Vou fazer umas 2 ou 3 camisas pra Espanha ainda. Aí está a primeira. Gostaram?
Roma/Adidas/Away
Autor: AGol | Publicado: 2009-11-26T13:06:00-08:00

Essa eu achei sensacional! É do Roma fornecida pela adidas para jogos fora de casa. Ela está com um tom um pouco mais escuro do que o verdadeiro do Roma. Está com modestas listras horizontais no centro e o símbolo da Wind em cima do escudo do Roma. Apreciem meus caros amigos!
Autor: Caíque | Publicado: 2013-03-25T12:35:00-07:00

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10 maneiras de se limpar!!
Autor: Caíque | Publicado: 2011-06-18T06:38:00-07:00

1ª-LãNão só os Vinkings, como classes mais abastadas, usavam lã para se limpar. Pobres ovelhas! Outras sociedades usavam renda ou cânhamo. Nojento.
2ª-CordasO único recurso para os marinheiros em alto mar era se contentar com a aspereza das cordas usadas nas velas e no barco. Assaduras eram muito comuns e muitos casos geravam graves infecções. Viva ao Hipoglos!
3ª-PedrasPara os gregos, as formas lisas e redondas das pedras eram perfeitas para esse objetivo. Além do mais eram encontradas em quase todos os lugares. Acho que elas não funcionavam muito bem. Menos um para os gregos.
4ª-Esponjas e água salgadaJá os romanos pareciam um pouco mais preocupados com sua higiene. Eles usavam uma esponja presa a um pedaço de madeira e depois a colocavam em um balde com água salgada.
5ª-Espiga de milhoNada de pipoca! Muitos usavam espigas de milho debulhadas como papel higiênico, inclusive os portugueses. Tinha que ser coisa de português, e ainda reclamam das nossas piadas.
6ª-MaconhaOs franceses usavam folhas de maconha para se limpar. Mas nada de dar grau no processo.
Só não vale ficar doidão com a limpada, nojento. Será que casos de overdoses eram comuns?
7ª-Cascas de cocoEssa foi a escolha dos havaianos… Confortável, né? Ainda bem que eles não usaram bananas para se limpar.
8ª-MusgoOs esquimós e outras sociedades usavam musgos – que cresciam em abundância em suas regiões – para ficar mais limpos. Ou assim pensavam.
9ª-GravetosNo Japão era comum usar gravetos de madeira. Aparentemente eles usavam palitinhos para tudo. E usavam o mesmo palito para comer, será?
10ª-Mão esquerdaPor que ninguém nunca pensou nisso antes? Muitas sociedades orientais usavam – e ainda usam – a mão esquerda para se limpar depois de fazer as necessidades. Não ligue se na Índia alguém te olhar feio porque você está comendo usando a mão esquerda ou se você a estende na hora de cumprimentar.
CONCURSO
Autor: GORGONZOLA | Publicado: 2009-11-24T08:59:00-02:00

UM CONCURSO NO RIO DE JANEIRO, JÁ ATRAIU 44 CANDIDATOS COM DOUTORADO, 22 COM MESTRADO, 1026 COM NÍVEL SUPERIOR COMPLETO E 3180 COM NÍVEL SUPERIOR INCOMPLETO. MAS O INCRIVEL É QUE O CURSO É PARA GARI, ONDE O EXIGIDO É APENAS 4º SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL E COM O SALÁRIO DE R$486,10 + R$237,90 DE VALE ALIMENTAÇÃO + VALE TRANSPORTE E PLANO DE SAÚDE. É MEU CARO QUANDO O NEGÓCIO APERTA, É ISSO AI O QUE DÁ, DESESPERO!!!
AC/DC NO BRASIL
Autor: GORGONZOLA | Publicado: 2009-11-27T13:16:00-02:00

OS FÃS DO AC/DC DEVEM ESTAR EUFÓRICOS COM O SHOW QUE ACONTECERÁ NESTE DIA 27/11/2009. APÓS 13 ANOS DE ESPERA ELES RETORNAM COM UM GRANDE SHOW EM SÃO PAULO NO ESTÁDIO DO MORUMBI!!!

Data do evento: Sexta-Feira, 27 de Novembro de 2009

Local: Estádio do Morumbi - Praça Roberto Gomes Pedrosa, 1
Abertura dos portões: 16h
Show de abertura (Nasi e o convidado Andreas Kisser): 20h30
Início do Show: 21:30h.
CONFIRA COMO SERÁ A DISTRIBUIÇÃO DOS LUGARES NO ESTÁDIO:

MAIS DETALHES NO SITE: http://mediahouse.com.br/acdc/
O PODER DAS NOVELAS
Autor: GORGONZOLA | Publicado: 2009-11-24T08:41:00-02:00

CAMINHO DAS INDIAS GANHA EMMY NOS ESTADOS UNIDOS.
JÁ FIZERAM LAVAGEM CEREBRAL EM MUITOS BRASILEIROS AGORA É A VEZ DOS AMERICANOS
VERGONHA
Autor: GORGONZOLA | Publicado: 2009-12-06T21:17:00-02:00

DEPOIS DE UM EMPATE COM O FLUMINENSE E A QUEDA PARA 2º DIVISÃO, OS TORCEDORES DO COXA NÃO SE SEGURARAM E FORAM PRA PORRADA COM OS JUIZES E POLICIAIS, UMA VERGONHA POIS ALÉM DE SE QUEIMAREM PERANTE AS CÂMERAS, DEIXARAM UM GRANDE PREJUIZO PARA O ESTÁDIO COUTO PEREIRA. FAZER O QUE NÉ CAIU, CAIU, QUEM MANDA SER RUIM!
Avaliação Institucional - Prova N2
Autor: Raquel Luciana Maschetti da Silva | Publicado: 2017-03-04T06:05:00-08:00

Prova
1. [QuestãoID 23489] ATUALMENTE, A PROPOSTA AVALIATIVA QUE SUBSTITUI O ENC (EXAME NACIONAL DE CURSOS) É:PAIUB - Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras.PARU - Programa de Avaliação da Reforma Universitária.ENADE - Exame Nacional de Desempenho do Estudante.XANDES - Associação Nacional de Docentes do Ensino Superior.2. [QuestãoID 23528] PARA QUE OS PROCESSOS DE INOVAÇÃO E MELHORIAS NO CAMPO EDUCACIONAL POSSAM SER BEM SUCEDIDOS, É IMPRESCINDÍVEL A PARTICIPAÇÃO DO:coordenador de cursos.corpo docente da instituição.Xsupervisor educacional.responsável pela manutenção.3. [QuestãoID 23510] QUAIS OS PRINCIPAIS INDICADORES QUE COMPÕEM A BASE DE INFORMAÇÕES DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR?ENEM, Censo e Cadastro da Educação Básica, Relatórios de Autoavaliação Institucional e Avaliação de Aprendizagem.SARESP, Pesquisas Censitárias do IBGE, Relatórios de Autoavaliação Interna e Avaliação Externa.ENADE, Censo e Cadastro da Educação Superior, Relatórios de Autoavaliação Interna e Avaliação Externa. XENADE, SARESP, IBGE, e Relatórios de Autoavaliação Institucional e Avaliação Externa da CONAES.4. [QuestãoID 23505] OS PROCESSOS DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL ALÉM DE SUBSIDIAREM AS AÇÕES INTERNAS E A (RE)FORMULAÇÃO DO PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE CADA INSTITUIÇÃO,também são responsáveis por:
induzir e subsidiar os processos de planejamento estratégico com vistas ao mercado.reorientar as ações de investimentos de capital estrangeiro.subsidiar a implantação de políticas educacionais e de ações de regulação. Xpromover processos desarticulados dos interesses sociais e das políticas públicas. 
FUNDAMENTOS ECONÔMICOS DA EDUCAÇÃO
Autor: Raquel Luciana Maschetti da Silva | Publicado: 2017-03-27T10:54:00-07:00

 Leia o texto.

[...] uma cidade benfeita seria aquela na qual os cidadãos fossem alimentados pelo trabalho rural de seus escravos e deixassem os ofícios para a gentalha: a vida "virtuosa", de um homem de qualidade, deve ser "ociosa." [...] Apenas esses homens ociosos correspondem moralmente ao ideal humano e merecem ser cidadãos por inteiro.

(VEYNE, Paul. História da Vida Privada. v. 1, p. 124-125)

A partir dessa visão, podemos afirmar que

as elites gregas se dedicavam plenamente à política e às artes porque eram ociosas e não precisavam dedicar-se ao trabalho rural e aos ofícios, devido à disseminação da escravidão. [CORRETA] 

o modo de produção escravista não impedia o acesso à política, às artes, à filosofia e aos esportes.

todas as pessoas de diferentes camadas sociais eram consideradas cidadãos na democracia direta grega.

a ociosidade era mal vista no mundo antigo, pois os ofícios eram valorizados socialmente.

2. Podemos afirmar, sobre as recomendações gerais das agências de desenvolvimento para a educação, que

o tipo de saber recomendado pelas indústrias refere-se, unicamente, ao saber científico, despreocupado com a prática imediata.

as agências estão interessadas num sistema de ensino que se baseia na prática diária e na solução dos problemas que apareçam no imediato, seja na vida ou no trabalho. [CORRETA] 

as agências defendem um ensino que não se preocupa com a prática.

há a recomendação para a formação de habilidades específicas, que garantam o conhecimento bem aprofundado dos processos produtivos.

3. Uma das principais consequências do fordismo keynesiano para a educação foi

I. o reforço da dualidade na educação, com escolas diferenciadas: uma para aqueles que irão pensar, conceber os processos produtivos, e outra para aqueles que vão apenas executar as tarefas pensadas pelos primeiros.

II. a facilitação do acesso aos trabalhadores não qualificados.

III. a redução da intervenção do Estado na economia.

De acordo com as afirmações, assinale a alternativa correta.

Apenas as afirmativas II e III são as corretas.

Apenas a afirmativa II é a correta.

Apenas as afirmativas I e II são as corretas.

Apenas a afirmativa I é a correta. CORRETA 

4.  A categoria de análise denominada modo de produção é

a forma como a sociedade organiza os "fatores de produção" para produzir os bens de que necessita para sobreviver e se reproduzir. CORRETA

a análise dialética entre a infraestrutura econômico-social e a superestrutura jurídico-política.

uma categoria meramente econômica para explicar a não mutabilidade das estruturas políticas e sociais em diferentes épocas e lugares.

a compreensão filosófica de que o pensamento determina o ser social. 
Mateus e Gustavo 7c
Autor: Histórias | Publicado: 2013-11-19T02:53:00-08:00

1)De quais formas os governos absolutistas intervieram nas atividades econômicas ?A criação de campanhas, de comercio, a exploração colonial e a definição dos monopólios faziam parte das preocupações dos reis e seus ministros(conhecido como mercantilismo)

2)Quais eram os principais objetivos dos burgueses?Seu principal objetivo era livra-se da interferência do governo em seus negócios.

3)O que condenava o absolutismo monárquico e defendia a tolerância religiosa e a liberdade politica.

4)qual conjunto de ideias ficou conhecido como iluminismo?ficou conhecido como iluminismo,ilustração ou filosofia das luzes .

5)O que é a razão?que é a capacidade dos seres humanos para conhecer ,com pretender e julgar tudo o que acontece.

6)De modo geral o que defendiam os iluministas?defendiam a liberdade de expressão, a criação de mais escolas e a consequente ampliação do ensino.

7)Por que o absolutismo monárquico precisava ser combatido?Era um deles, pois mantinha os privilégios da nobreza, impedindo o predomínio dos ideias e das praticas dos burgueses.

8)Por que o poder da igreja católica precisava ser combatido?Que se baseava em verdades reveladas pela fé(dogmas)e que pretendia controlar as ideias e as crenças das pessoas.

9)O que poderia estimular o avanço da ciência?segundo o pensamento liberal só com a autonomia da razão se poderia estimular  o avanço da ciência e da técnica aplicadas ao cotidiano.     
tainan
Autor: Histórias | Publicado: 2013-11-19T03:29:00-08:00

1)De quais formas  os
governos absolutisto intervieram nas atividades econômicas?

criaçao de compainhias de comercio,a exploração de colonial
e a definição dos  monopólios faziam
parte das  preocupasçoes dos reis  e seus ministros conhecidos como
mercantilismo/

 2)Quais eram os
principais objetivos dos burgueses?

Seu principal objetivo era livrar-se da interferências do
governo em seus  negócios.

3)O que comdenava  John Locke?o que propunho ?

Condenava a absolutismo monárquico e definia a toleramcia
religiosa e a liberdade política.

4)qual conjunto  de
idéias ficou conhecido  como iluminismo?

Ficou conhecido como iluminismo,ilustração ou filosofia das
luzes.

5) o que é razão?

É acapacidade dos seres humanos...

6)de modo geral o que 
d enfendiam  os iluministas ?

Defendiam a líber dadi de expressão etc..   
Djulia e Eduarda 7c
Autor: Histórias | Publicado: 2013-11-19T03:08:00-08:00

Iluminismo

1)De quais formas os governos absolutistas intervieram nas
atividades econômicas ?

Durante o
antigo regime os governos absolutistas intervieram intensamente nas atividades
econômicas  a criação de companhias  de comércio a exploração colonial e a
definição de monopólios parte das preocupações dos reis e seus  ministros 
que estabeleceram um conjunto de políticos econômicas conhecido como
mercantilismo.

2)Quais eram os principais objetivos dos burgueses ? Seu principal objetivo eram liviar-se
da interferência  do governo em seus
negócios.

3) O que condenava John Locke ? o que propunha ? Ele condenava o absolutismo monárquico
e defendia a tolerância religiosa e a liberdade política propondo uma forma de
governo  que submetesse o próprio rei as
leis do país.

4)Qual conjunto de idéias ficou conhecido como iluminismo?Um conjunto de idéias em defesa da
liberdade dos indivíduos na sociedade na política e na religião  e na economia.

5) O que é a razão ? A palavra iliminismo  originou-se 
de luz em uma referência a razão que é 
a capacidade dos seres humanos para conhecer, compreender  julgar tudo o que acontece.

6) De modo geral. O que defendiam os iluministas ?

 De modo geral 
esses pensadores  defendiam a  liberdade de expressão  a criação  de mais escolas e a consequente  ampliação 
de ensino a igualdade jurudíca  a
diversão  de poderes  dentro do estado.

7)  Porque o
absolutismo  monárquico  precisava ser combatido?Eles acreditavam 
que o antigo regime  precisava ser
combatido  em vários  aspectos o absolutismo  monárquico predominou  das idéias  e das praticas 
dos burgueses  outro aspecto  que era combatido  do estado e da economia  que dirigia 
a iniciativa privada.

8)Porque  o poder da igreja  católica precisava ser combatido ?

Os grupos  que
combatiam  o antigo regime  também se   
voltaram  contra o poder  da igreja católica  que se 
bastava  em verdade  reveladas 
pela fé  e que pretendia  controlar as idéias  e as crenças 
das pessoas.

9)  O que poderia estimular o
avanço  da ciência?

Só  com a autonomia
da razão  se poderia estimular a
ciência  e da técnica  aplicadas ao cotidiano  criando por 
exemplo novos meios de transporte  de comunicação 
e de trataento médico.
Autor: Histórias | Publicado: 2013-11-19T03:28:00-08:00

1)De quais formas  os
governos absolutisto intervieram nas atividades econômicas?

criaçao de compainhias de comercio,a exploração de colonial
e a definição dos  monopólios faziam
parte das  preocupasçoes dos reis  e seus ministros conhecidos como
mercantilismo/

 2)Quais eram os
principais objetivos dos burgueses?

Seu principal objetivo era livrar-se da interferências do
governo em seus  negócios.

3)O que comdenava  John Locke?o que propunho ?

Condenava a absolutismo monárquico e definia a toleramcia
religiosa e a liberdade política.

4)qual conjunto  de
idéias ficou conhecido  como iluminismo?

Ficou conhecido como iluminismo,ilustração ou filosofia das
luzes.

5) o que é razão?

É acapacidade dos seres humanos...

6)de modo geral o que 
d enfendiam  os iluministas ?

Defendiam a líber dadi de expressão etc..   
Ingrid e Ketlen
Autor: Histórias | Publicado: 2013-11-19T03:30:00-08:00

  Iluminismo

1-De
qual formas os governos absolutistas intervieram nas atividades
econômicas?Explique.

A criação de companhias de comércio, a exploração
colonial e a definição dos monopólios fazia parte das preocupações dos reis e
seus ministros, que estabeleceram em conjunto de práticos e políticos e
econômicas conhecido como mercantilismo

2-Quais
eram os principais objetivos dos burgueses?

Seu principal objetivo era livrar-se da interferência, do
governo em seu negocio.

3-O
que condenava John Locke. O que propunha?Explique.

Ele condenava o absolutismo monárquico e defendia a
tolerância religiosa e a liberdade política,propondo uma forma de governo que
submetesse o próprio rei as leis do pais.

4-,Qual
o conjunto de idéias ficou conhecidos como iluminismo?

Ficou conhecido como iluminismo, ilustração ou filosofia
das luzes.

5-O
que é a reação?Explique.

É a capacidade dos seres humanos para conhecer,
compreender e julgar tudo que acontece.

6-De
Modo geral. O que defendia os iluministas?

Esses pensador defendiam a liberdade de expressão, a
criação de mais escolas e a concequente a ampliação do ensino.

7-Por
que o absolutismo monárquico precisava ser combatido?

O absolutismo monarquia era um deles,pois mantinha os
privilégios da nobreza, impedindo o predomínio da idéias e as praticas que
pretendia.

8-Por
que o poder da Igreja Católica precisava ser combatido?

Se baseava em verdades reveladas pela fé e que pretendia
controlar as idéia e as crenças das pessoas.

9-O
que poderia estimular o avanço da ciências?t

Tecnica aplicada 
ao cotidiano, criando por exemplo, povos meios de transportes, de
comunicação e de tratamento.
rezon7c
Autor: Histórias | Publicado: 2013-11-19T03:29:00-08:00

Iluminismo

1-    De quais formas
os governos absolutistas intervirão nas atividades econômicas?A criação de
companhias de comercio,a exploração colonial e a definição dos monopólios e
políticas econômicas conhecido como mercantilismo .

2-    Quais eram
os principais objetivos dos burgueses? A importância social e econômica. Mas o
objetivo principal era livrasse da intervenção de governos em seus negócios
passarem então a criticar as monarquias absolutistas.

3-    O que
condenava John Locke? O que propunha?Ele condenava o absolutismo monárquico e
defendia a tolerância religiosa e liberdade política  propondo uma forma de governos que
submetessem o rei e suas leis .

4-Qual
o conjunto de idéias que levou a iluminismo?O Iluminismo foi um movimento intelectual
que surgiu durante o século XVIII na Europa, que defendia o uso da razão (luz)
contra o antigo regime (trevas)  e pregava maior liberdade econômica e
política.

 

5 – o que é razão? Razão é a capacidade da mente humana que permite chegar a
conclusões a partir de suposições ou premissas.

6-  de modo geral o que defendiam os iluministas
? Os pensadores que defendiam estes ideais acreditavam que o pensamento racional deveria ser
levado adiante substituindo as crenças religiosas e o misticismo, que, segundo
eles, bloqueavam a evolução do homem. O homem deveria ser o centro e passar a
buscar respostas para as questões que, até então, eram justificadas somente
pela fé. 

 7- por que o absolutismo monárquico precisava
ser combatido?Eles acreditavam  que o
antigo regime precisava ser combatido em vários aspectos um deles era o
mercantilismo .

8-
porque o poder da igreja católica precisava ser combatido? Por que  eles tentavam c0ontrolar a opinião das
pessoas

9-o
que poderia estimular o avanço da ciência?Segundo  o pensamento 
liberal só com a autonomia poderia estimular a ciência.
Gregory =) e Rodrigo =)
Autor: Histórias | Publicado: 2013-11-19T02:47:00-08:00

Iluminismo

1)De quais formas os
governo absolutistas intervieram nas atividades econômicas?Explique.A criação  de companhias de
comercio ,exploração colonial e a definição dos minopolis  ,faziam 
parte dos preocupações  dos reis e
seus ministros,que estabeleceram um conjunto de praticas de políticas
econômicas conhecido mercantilismo.

2)Quais  eram principais objetivos dos
burgueses?Explique.

Seu principal objetivo era livrar-se
de inferência do governo em seu negocio.Passaram,então a criticas  monarquia absolutista.

3)O  que condenava John Locke?O q propunha?Explique.

Ele
condenava o absolutista ,monarquia  e
defendia a tolerância   religiosa e a
liberdade política.

4)Qual conjunto de idéias  ficou conhecido como iluminismo?

Na frança do
século XVIII esse conjunto de idéias ficou conhecido como iluminismo ,
ilustração ou filosofia das luzes.

5)O que  e a ração?Explique.

E a
capacidade  dos seres humanos para
conhecer, compreender e julgar tudo o que acontece.   

6)De modo geral.O que defendia os
iluminista?

De modo
geral esses pensadores defendiam a liberdade de expressão,a criação de mais
escolas e a conseqüente ampliação do ensino.

7)Por que o absolutismo monárquico precisava
ser combatido?O absolutismo monárquico era um
deles,pois mantinha os privilegio da nobreza,impedindo o predomínio dos ideais
e das praticas dos burgueses.                                                                                                                                                                             

8)Por que o poder da Igreja católica precisava
ser combatido?Se
baseava em verdades reveladas pela Fe (dogmas) e que pretendia controlar as idéias
e as crenças das pessoas.

 9)O que poderia estimular o avanço da ciências?Técnica aplicadas ao cotidiano,criando,por exemplo,novos meios meios de
transporte,de comunicação   (circulação de livros ,jornais e folhetos) e de tratamento
medico.