Atribuições do Orientador Educacional
Autor: negra lu | Publicado: 2010-06-18T04:17:00-07:00

(Eu, Orientadora Educacional, e a aluna Andressa)Atribuições do Orientador Educacional:A Orientação Educacional é                                  entendida como um processo dinâmico,  contínuo                                  e sistemático, estando integrada em todo                                   o currículo escolar sempre encarando o                                  aluno como um ser global que deve  desenvolver-se                                  harmoniosa e equilibradamente em todos  os aspectos:                                  intelectual, físico, social, moral,  estético,                                  político, educacional e vocacional.                                Integrada com a  Orientação                                  Pedagógica e Docentes, a O.E. deverá                                  ser um processo cooperativo devendo:                               - mobilizar a escola, a  família                                  e a criança para a investigação                                  coletiva da realidade na qual todos  estão                                  inseridos;                            - cooperar com o professor, estando  sempre em                                  contato com ele, auxiliando-o na tarefa  de compreender                                  o comportamento das classes e dos alunos  em particular;                                                         - manter os professores informados  quanto às                                  atitudes do SOE junto aos alunos,  principalmente                                  quando esta atitude tiver sido  solicitada pelo                                  professor;                                - esclarecer a família                                  quanto às finalidades e funcionamento do                                   SOE;                               - atrair os pais para a  escola                                  a fim de que nela participem como forca  viva e                                  ativa;                                - desenvolver trabalhos  de integração:                                  pais x escola,professores x pais e pais x  filhos;                                                             - pressupor que a  educação                                  não é maturação espontânea,                                  mas intervenção direta ou indireta                                  que possibilita a conquista da  disciplina intelectual                                  e moral;                                -trabalhar  preventivamente em                                  relação a situações                                  e dificuldades,promovendo condições                                  que favoreçam o desenvolvimento do  educando;                                                             - organizar dados  referentes                                  aos alunos;- procurar captar a confiança                                   e cooperação dos educandos, ouvindo-os                                  com paciência e atenção;                               - ser firme quando  necessário,                                  sem intimidação, criando um clima                                  de cooperação na escola;                                - desenvolver  atividades de hábitos                                  de estudo e organização;                            tratar de assuntos atuais e de interesse  dos alunos                                  fazendo integração junto às                                  diversas disciplinas;                                Educação Infantil e Anos Iniciais- Junto aos professores:                             - treinamento de professores em  observação                                  e registro do comportamento do aluno;                            - orientação e pesquisa sobre as                                  causas do desajustamento e  aproveitamento deficiente                                  do aluno;                                - assessorar os  professores no                                  planejamento de experiências  diversificadas                                  que permitam ao aluno;                                                            - descobrir através da auto-avaliação                                  e da execução de atividades, suas                                  dificuldades e facilidades;                                - descobrir o seu modo e  ritmo                                  de trabalho;                                - descobrir sua forma  de relacionar-se                                  com os colegas e profissionais da  escola;                                - fazer escolhas;                                - treinar a  auto-avaliação;                                                             - recursos teóricos  para                                  interpretar os dados obtidos nas  observações;                                                         desenvolvimento de acordo com a faixa  etária;                                                             - pesquisa sobre as  causas de                                  desajustamento e aproveitamento  deficiente do                                  aluno;                                                            Oferecer subsídios aos  professores                                  quanto a:                                - coleta e registro de  dados                                  de alunos através de observações,                                  questionários, .....entrevistas,  reuniões                                  de alunos, reuniões com pais.                                desenvolver um trabalho  de prevenção:                                                             - estudo sobre o  rendimento dos                                  alunos e tarefas educativas conjuntas  que levem                                  ao alcance dos objetivos comuns;                                                            - sugerir Direção da realização                                  de estudos por profissionais  especializados a                                  pais, alunos e professores;                                                            - avaliação dos resultados do processo                                  ensino-aprendizagem, adequando-os aos  objetivos.educacionais,                                  assessorando e decidindo junto com o  professor                                  e Conselho de Classe os.casos de  aprovação                                  e reprovação do aluno.                                Junto às famílias                                  dos alunos                            - entrevista com os pais para troca de  dados e                                  informações acerca do aluno;                            - propiciar aos pais o conhecimento de  características                                  do processo de  desenvolvimento;psicológico                                  da criança, bem como de suas  necessidades                                  e condicionamentos sociais;                            - refletir com os pais o desempenho dos  seus filhos                                  na escola e fornecer as observações                                  sobre a integração social do aluno                                  na escola, verificando variáveis  externas                                  que estejam interferindo no  comportamento do aluno,                                  para estudar diretrizes comuns a serem  adotadas;                                                         - a orientação familiar se fará                                  através de reuniões individuais                                  com os pais, em pequenos grupos e nas  reuniões                                  bimestrais programadas constantes do  Calendário                                  Escolar.                                Junto aos  alunos                             - atendimentos individuais, sempre que  for necessário                                  para análise e reflexão dos problemas                                  encontrados em situações de classe,                                  recreios, desempenho escolar,  pontualidade, cuidado                                  com material de uso comum,  relacionamento com                                  os colegas de classes e outros alunos do  colégio,                                  respeito aos professores e funcionários;                                                          - atendimentos grupais sempre que for  necessário                                  para reflexão de problemas citados acima                                   ocorridas em situações de grupo.                                                         - esclarecer quanto a regras e sanes no  que diz                                  respeito ao cumprimento das normas do  colégio.                                                             Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio.                               Objetivo Geral                             A Orientação Educacional se propõe                                  em ser um processo educacional  organizado,dinâmico                                  e contínuo. Atua no educando, através                                  de técnicas adequadas às diferentes                                  faixas etárias ,com a finalidade de  orientá-lo                                  na sua formação integral, levando-o                                  ao conhecimento de si mesmo,de suas  capacidades                                  e dificuldades oferecendo-lhe elementos  para um                                  ajustamento harmonioso ao meio escolar e  social                                  em que vive.                                Objetivos  específicos                                  relacionados aos professores                             - assessorar o professor no  acompanhamento e compreensão                                  de sua turma;                            - Integrar-se às diversas disciplinas  visando                                  o desenvolvimento de um trabalho comum e  a formulação                                  das habilidades didático-pedagógicas                                  a serem desenvolvidas com os alunos;                            - garantir a continuidade do trabalho;                            - avaliar e encaminhar as relações                                  entre os alunos e a escola;                            - assessorar o professor na  classificação                                  de problemas relacionados com os  alunos,colegas                                  etc;                            - desenvolver uma ação integrada                                  com a coordenação pedagógica                                  e os professores visando a melhoria do  rendimento                                  escolar,por meio da aquisição de                                  bons hábitos de estudo.                                Atividades  junto aos                                  professores                             - divulgação do perfil das classes;                                                         - organização de arquivos e fichas                                  cumulativas;                            - proposição de estratégias                                  comuns entre os professores,coordenação                                  e orientação;                            - análise junto a coordenação                                  dos planejamentos das diversas  disciplinas;                            - realização de atendimentos individuais                                   e/ou grupo nas reuniões de curso para  receber                                  ou fornecer informações necessárias                                  dos alunos;                            - realização de atendimentos individuais                                   na O.E para fornecer ou receber  informações                                  necessárias dos alunos;                            - análise e avaliação dos                                  resultados quantitativos e qualitativos  dos alunos,das                                  classes junto à coordenação                                  para posterior encaminhamentos;                            - participação nas reuniões                                  de curso;                            - participação na preparação                                  e realização dos Conselhos de classe;                                                         - participação nos eventos da escola;                                                         - organização e participação                                  junto à coordenação das atividades                                  extra-curriculares.                                Objetivos  específicos                                  relacionados aos alunos                             - orientação vocacional;                            - instrumentalizar o aluno para a  organização                                  eficiente do trabalho escolar, tornando a  aprendizagem                                  mais eficaz;                            - identificar e assistir alunos que  apresentam                                  dificuldades de ajustamento à escola,  problemas                                  de rendimento escolar e/ou outras -  dificuldades                                  escolares;                            - acompanhar a vida escolar do aluno;                            - assistir o aluno na análise de seu  desempenho                                  escolar e no desenvolvimento de atitudes  responsáveis                                  em relação ao estudo;                            - promover atividades que levem o aluno a  analisar,discutir,vivenciar                                  e desenvolver atitudes fundamentados na  filosofia                                  cristã de valores;                            - promover atividades que levem o aluno a  desenvolver                                  a compreensão dos direitos e deveres da                                  pessoa humana,do cidadão,do Estado,da  família                                  e dos demais grupos que compõem a  comunidade                                  e a cultura em que vive o aluno;                            - despertar no aluno o respeito pelas  diferenças                                  individuais,o sentimento de  responsabilidade e                                  confiança nos meios pacíficos para                                  o encaminhamento e solução dos problemas                                   humanos;                            - promover atividades que levem o aluno a  desenvolver                                  a compreensão dos valores,das  implicações                                  e das responsabilidades em relação                                  à dimensão afetiva e sexual do indivíduo                                   de acordo com a filosofia da escola e os  valores                                  da família;                            - identificar na escola,eventos  esportivos,culturais                                  e de lazer que possam ser utilizados  pelos alunos;                                                         - desenvolver atitudes de valorização                                  do trabalho como meio de realização                                  pessoal e fator de desenvolvimento  social;                            - Levar o aluno a identificar suas  potencialidades,                                  características básicas de personalidade                                   e limitações preparando-o para futuras                                  escolhas;                            - Preparar o aluno para a escolha de  representantes                                  de classe e/ou comissões;                            - Preparar e acompanhar os  representantes de classe                                  para o exercício de suas funções;                                                         - Promover atividades que desenvolvam  aspectos                                  relativos a dificuldades e /ou  necessidades inerentes                                  à faixa etária;                            - Desenvolver o relacionamento  interpessoal e                                  hábitos de trabalho em grupo.                                Atividades  junto aos                                  alunos                             - Realização de sessões de                                  orientação com cada série,                                  previamente agendadas em calendário,  onde                                  o O.E estará propondo temas(textos,  trabalhos                                  em grupo, vídeo, informática, debates,                                  atividades extra-classe etc) que vão ao                                  encontro dos objetivos propostos e às  necessidades                                  e interesses da faixa etária a ser  trabalhada;                                                         - Realização de reuniões                                  com representantes de classe e/ou  comissões;                                                         - Participação dos eventos da  escola(atividades                                  extra-classe, jogos, festa junina,  encontros,                                  viagens etc);                            - Realização de atendimentos individuais                                   e/ou pequenos grupos.                                Objetivos  específicos                                  relacionados aos pais                             - Oferecer às famílias subsídios                                  que as orientem e as façam compreender                                  os princípios subjacentes à tarefa                                  de educar os filhos, para maior auto  realização                                  dos mesmos;                            - Garantir o nível de informações                                  a respeito da vida escolar dos alunos;                            Interpretar e encaminhar dúvidas,  questionamentos.                                                             Atividades  relacionadas                                  aos pais                             - Entrevistas solicitadas pelas  famílias;                                                         - Entrevistas solicitadas pela escola;                            - Palestras(junto à coordenação                                  e APM);                            - Reuniões.Fonte: http://www.procampus.com.br/ensino_orientacao_atribuicoes.asp( com algumas modificações...)