Memória local na Escola 
Autor: Jornalista Bete Neves | Publicado: 2012-10-28T16:35:00-07:00


Alunos visitam asilo na Florida.

Por Bete Neves/ Gazeta Centro-Sul
Fotos: Divulgação Escola Rio Grande do Sul



Os alunos da turma 41 da Escola Municipal Rio Grande do Sul, de Guaíba,&nbsp;realizaram uma visita ao asilo Canto do Carinho, no Bairro Florida, dia 5, dentro do projeto Memória Local, desenvolvido pela Escola desde 2009. A saída foi conduzida pela professora Catarina Dutra, e a supervisão de Virgínia Guimarães. O asilo atende 25 idosos.
 






Conforme a professora Catarina Dutra, o diferencial, este ano, é que a visita começou a ser elaborada no início do ano, quando os alunos demonstraram grande envolvimento com a leitura através do livro “Guilherme Augusto Araújo Fernandes”, de Mem Fox, que aborda a temática da memória. Aproveitando o perfil investigativo da turma, foram conduzidos a questionarem o significado de “memória”, na Escola e fora dela, atuando como repórteres e produzindo um vídeo. No contraponto da leitura com o trabalho prático, os alunos sugeriram que a atividade se estendesse até o asilo, para melhor trabalharem a memória local. “Foi neste momento que o projeto mais me surpreendeu”, emocionou-se a professora. 







A visita foi organizada com a direção da instituição e previamente trabalhadas as questões da entrevista. Para ilustrar a visitação, a turma organizou uma encenação do livro, em parceria com a professora de Artes, juntamente com leituras de trechos do livro. Foram selecionadas músicas dos anos 30 aos 70, assim como temas gauchescos para animar a festa. O trabalho culminou com a iniciativa da arrecadação de produtos de higiene e alimentos não perecíveis a fim de montar uma linda cesta para presentear os idosos. “Foi um trabalho maravilhoso, que envolveu muitas pessoas e diversas histórias de vida”, resumiu Catarina Dutra.








Publicado em 20/10/12 na edição impressa do jornal Gazeta centro-Sul e dia 22/10/12 na versão online. Abaixo, a íntegra do texto que integra o projeto da professora Catarina Dutra.

"Data da visita dia 5-10-2012 estamos trabalhando com memoria local desde 2009. 

Nome do asilo-Canto do Carinho- situado no bairro Florida.
Dona do Asilo -Iara
Cordenadora- Jussara
Media de 25 idosos
Turma - 41
Escola Rio Grande do Sul
Professora- Catarina
Supervisora- Virginia Guimarães
Supervisora na Secretaria Municipal Marisa Rosa.
Em virtude das crianças terem me mostrado até a segunda aula o grande envolvimento com a leitura, achei que na terceira parte do projeto poderia se tornar interessante abordar um livro através da minha leitura modelo e após, a leitura mediada. Partindo do interesse dos alunos, li o livro “Guilherme Augusto Araújo Fernandes”, escrito por Mem Fox e ilustrado por Julie Vivas. Foi aí que resolvi aproveitar o momento para apresentar/falar mais sobre o Projeto Memória Local. As crianças ficaram curiosas a respeito da palavra “memória” (assim como o livro nos sugere), e então, começamos outra etapa. O dicionário foi utilizado para se apropriar do conceito, embora muitas crianças já o haviam citado através de suas próprias palavras.
Em virtude do perfil investigativo que esta turma apresenta, ocorreu-me a ideia naquele momento, de fazer uma proposta: - Que tal se formássemos um grupo de “repórteres” para entrevistar algumas pessoas a fim de saber o que cada uma pensa sobre esta palavra (memória)? Foi unânime a aceitação. Pegamos a filmadora e saímos a entrevistar pela escola (Vídeo em anexo). Cada pessoa entrevistada participou da nossa aula. Foi possível evidenciar aos alunos o quanto uma aula pode transcender as paredes de uma sala.
No auditório da escola, conseguimos ver o resultado do nosso trabalho. Assistimos as entrevistas e registramos a fala de cada entrevistado. Retomei a leitura do livro “Guilherme Augusto Araújo Fernandes” e fizemos várias relações quanto a esta história e a história de nossos entrevistados. Foi neste momento que o projeto mais me surpreendeu! Inicialmente, a ideia que tive sobre o projeto era de enriquecer as vivências leitoras de meus alunos, desenvolver o hábito de leitura e etc. Porém, desta vez a proposta veio das crianças: surgiu o interesse de todos em estender este trabalho a uma casa de idosos que fica próxima da escola chamado “CANTO DO CARINHO”.
Começamos a organização das atividades. A primeira atitude foi de entrarmos em contato com a diretora da instituição e realizarmos perguntas previamente organizadas por todos e de comum acordo como: o horário e visitas, quantos vovôs e vovós habitam o local, a idade deles, quantos funcionários, a alimentação e o que poderíamos levar para ajudar e outras perguntas pertinentes à visita. Assim marcamos o dia e o horário. Estivemos mais uma diante uma expectativa muito grande.
Através da entrevista realizada, ficamos sabendo que o Asilo tem uma alimentação balanceada que é organizada voluntariamente por uma nutricionista. Tivemos a ideia de iniciarmos a arrecadação de produtos de higiene e alimentos não perecíveis a fim de montar uma linda cesta de produtos para presenteá-los.
Após vencer esta etapa, começamos a conversar sobre o trabalho que poderia ser realizado lá no dia da visita para alegrar os idosos. As crianças sugeriram que a professora fizesse a leitura do livro “Guilherme Augusto Araújo Fernandes” e que eles fossem dramatizando a história. Para que isto acontecesse, precisamos firmar parceria com a professora de Artes também. Ela nos ajudou nos ensaios e propôs várias ideias sobre o teatro.
Também conversamos sobre o comportamento de todos por se tratar de uma visita a pessoas idosas, devemos ter certos cuidados e respeito. Resolvemos selecionar músicas dos anos 30, 60 e 70, assim como músicas gaúchas para que alguns alunos pudessem ir com vestimentas da nossa cultura tradicionalista para animar a festa. 
Ao chegar o dia marcado, todos compareceram na escola para a ida ao asilo. Foi muito bom, chegamos lá às 9h e fomos recebidos com muito carinho e atenção. Por se tratar do início do dia, a Coordenadora do “Canto do Carinho”, a Sra. Jussara, ficou preocupada com as crianças onde as mesmas estariam presenciando e participando da rotina dos idosos, como a higiene, alimentação, troca de fraldas e etc. Conversamos sobre a situação e descobrimos juntos a importância de todos vivenciarem o dia a dia deles. Muitos vão visita-los só no horário em que já estão todos cheirosos e arrumadinhos na sala de visitas, acrescentou a Sra. Jussara. 
No momento da organização da leitura e dramatização do livro Guilherme Augusto Araújo Fernandes os corações bateram mais fortes. Foi visível a satisfação das crianças, os olhinhos ficaram mais brilhantes novamente. Todos ficaram em silêncio e atentos a tudo que estava acontecendo. Pouco a pouco a fantasia tomou conta daquele lugar. Cada aluno foi se apropriando da fala dos personagens do livro e a nossa ilustre plateia? Derretida em lágrimas diante de tamanho espetáculo. (Vídeo em anexo).
E “Impregnados de alegria” ficamos, assim como escreveu em seu poema o Sr. Lauro, morador do Canto do Carinho, que nos presenteou com seu carisma e amor ao escrever uma linda poesia para nós guardarmos de recordação (Texto em anexo). E dona Olga, com seus instrumentos musicais doados por uma pessoa muito caridosa da nossa comunidade. E não vamos esquecer também da alegria e otimismo do Sr. Luiz, cantando e encantando com seu violão. Além de muitos outros que conversamos e nos emocionamos com seus relatos lúcidos e memórias resgatadas pela imaginação de outros, bem lá do fundo do BAÚ DE MEMÓRIAS.
AVALIAÇÃO
Cada momento, cada aula, cada leitura, foi bem avaliada. Tudo foi muito observado através do envolvimento de cada um neste projeto Muito especial que é o resgate da Memória local- Guaiba 2012- escola Rio Grande do Sul - 41- Professora Catarina