ROTEIRO DE PLANEJAMENTO EM MÁTEMÁTICA!!
Autor: Arteivatins | Publicado: 2010-06-28T07:56:00-07:00

ROTEIRO DE PLANEJAMENTO EM MÁTEMÁTICA PARA O PROJETO É TEMPO DE APRENDERESCOLA: _________________________________________________________PROFESSOR:______________________________________________________TURMAS: DISCIPLINA: MatemáticaPLANEJAMENTO:• Quando realiza? No dia 11 de maio de 2010,• Como organizar os alunos? O início da atividade é individual (pesquisa), depois, os alunos trabalham em duplas,• Quais os materiais utilizados nessa aula?Cópias dos modelos da atividade,• Qual a duração da atividade? Cerca de 30 minutos.OBEJETIVO:                                              • Ler e escrever os números utilizando os conhecimentos que possuem sobre o sistema de numeração e as fontes de informações disponíveis na sala de aula.NOME DA ATIVIDADE: Os números de nossa casa.TIPO DE ATIVIDADE: 1ª parte: Pesquisa de número de sua casa 2ª parte: Escrever os números de casa ditados pelos seus colegasPROCEDIMENTOS DIDÁTICOS ESPECÍFICOS DESSE TIPO DE ATIVIDADE:• O professor precisa:-Distribuir o primeiro modelo para os alunos levarem para casa e anotarem o número da casa em que moram. Ou escrever na lousa o enunciado da tarefa e pedir que as crianças copiem em seus cadernos.-Na aula seguinte, distribuir o segundo modelo de atividade e chamar quatro alunos para ditarem os números de suas casas. Em dupla, os colegas devem escrever em suas folhas os números ditados pelo os quatros colegas, representando-os numericamente e por extenso.-As duplas discutem entre si e decidem como escrever cada número ditado, por extenso e em algarismos.-Quando terminarem, discutir o trabalho com a classe, fazendo um levantamento das dificuldades encontradas para realizar os registros.INTERVENÇÕES DO (A) PROFESSOR (A):Durante a realização da atividade:• Caminhar pela sala, observando como os alunos estão realizando a atividade, verificando quais são as questões que estão se colocando. É i problematizar suas respostas enquanto realizam a atividade, para que pensem ainda mais nas questões referentes à escrita dos números.Depois da realização da atividade:• Foi difícil realizar essa atividade?• Qual foi a sua maior dificuldade?• Explique o que você aprendeu em escrever algum número que você não sabia?• Qual o número que você ainda tem duvida na hora de escrever?1. ATIVIDADE: NOME:_________________________________________________DATA:_______/______/______                                  LIÇÃO DE CASAO NÚMERO DA MINHA CASA É:_____________________________2. ATIVIDADE:NOME:________________________________________________________________DATA:______/______/_____ TURMAS:__________________________OS NÚMEROS DAS CASAS DOS MEUS COLEGAS1. O número da casa do:______________________________é_______________      Como se lê:________________________________________________________2. O número da casa do:_______________________________ é_____________Como se lê:_________________________________________________________3. O número da casa do:______________________________ é______________Como se lê:______________________________________________________4. O número da casa do:_______________________________ é_____________Como se lê:______________________________________________________