A Importância da Música nas Escolas
Autor: nildomusicvigia | Publicado: 2013-03-06T11:16:00-08:00



A educação física desenvolve o físico
enquanto a música desenvolve a mente, equilibra as emoções proporcionando paz
de espírito, na qual o indivíduo pode melhor concentrar em qualquer campo de
pesquisa e do pensamento filosófico.

Aulas de música na infância realmente
desenvolvem o cérebro. Pesquisadores alemães descobriram que a área do cérebro
utilizada para analisar tons musicais é, em média 25% maior nos músicos. Quanto
mais cedo começar o treino musical maior a área do cérebro desenvolvida. Depois
de aprenderem as notas musicais e divisões rítmicas os estudantes de música
tiveram notas 100% maiores que seus companheiros que tiveram aulas de frações
pelos métodos tradicionais.

A Universidade da Califórnia em Irvine descobriu
que após seis meses tendo aulas de piano, crianças pré-escolares tiveram
desempenho 34% melhor em testes de raciocínio tempero-espacial que aquelas que
não tiveram, nenhum treino ou aquelas que tiveram aulas de informática.

Pesquisadores acreditam que a música é uma
forma superior de ensinar os estudantes primários o conceito de frações.
Crianças que estudam música saem-se melhor na escola e na vida, normalmente
recebem notas mais altas nos testes de aptidão escolar.

Alunos adolescentes, em colégios com regime
de internato, que estudaram música obtiveram 52 pontos mais na parte verbal de
seus testes de aptidão escolar e 37 pontos a mais em matemática (89 pontos
combinados) que aqueles sem instrução em música.

Platão disse uma vez que a música é “um instrumento
educacional mais potente do que qualquer outro”. Agora os cientistas sabem por
quê. A música, eles acreditam, treina o cérebro para formas superiores de
raciocínio.

Na mesma universidade, estudaram o poder da
música observando dois grupos de crianças em idade pré-escolar. Um grupo teve
lições de piano e cantava diariamente no coro. Após oito meses, as crianças
musicadas, de três anos de idade eram experts no domínio de quebra-cabeças,
atingindo desempenho 80% superior ao que seus colegas conseguiram em
inteligência espacial – habilidade de visualizar o mundo acuradamente.

No tempo do grande compositor Heitor
Villa-Lobos foi introduzida na grade curricular a disciplina de música nas
escolas do Brasil. Naquele tempo as crianças cantavam e formavam o Grande Coral
apresentando-se em estádios de futebol, centros de convenções e outros
especialmente em datas cívicas. Por motivos alheios aos mestres da música, tal
disciplina foi mudada para Educação Artística, matéria com várias artes
incluindo a música.

Assim a música foi ficando de lado, pois, a
maioria dos professores com pouco ou nenhum conhecimento de música, contribuído
para a extinção do departamento de música nas escolas e colégios.

O que aconteceu? O rendimento escolar caiu e
o problema de disciplina e de drogas nas escolas aumentou. Segundo um estudo
conduzido na Universidade do Texas, alunos de música em idade escolar têm menos
problemas com álcool e drogas, são emocionalmente mais saudáveis e se
concentram melhor que seus colegas não músicos.

Vendo toda a problemática acima descrita
percebemos que já é hora de entendermos a importância da música nas escolas.