PLANO DE AULA - TEMPO E HISTÓRIA
Autor: Ana Cássia | Publicado: 2012-03-23T10:37:00-07:00



CONTEÚDO:


Tempo
e História


OBJETIVOS:


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Perceber que o passado pode ser analisado por meio do estudo
de história.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Identificar a&nbsp; relação
entre tempo e história.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Perceber que entre os povos antigos não havia importância em
registrar o tempo de maneira exata.


METODOLOGIA:


Aula
expositiva do tema.

&nbsp;Confecção da linha do tempo da vida de cada
aluno. 

Comparação
de fotografias antigas com fotografias atuais observando as mudanças de alguns
elementos.

Amostra
de calendários de países, cujo tempo é contado diferente do nosso.


MATERIAL


Livro
didático;

Cartolina;

Calendários
de outros países.

Quadro-branco
e pincel.


AVALIAÇÃO:

Avaliaremos
os alunos através:

&nbsp;Dos gestos e olhares atenciosos na hora da
aula;

No
momento da confecção da linha do tempo;

Através
de perguntas;

Com
atividades para verificar o aprendizado da aula.





 

  
TRABALHO DIRIGIDO – HISTÓRIA – 5º ANO

NOME: _______________________________________________

ESCOLA:

PROFESSORA: ___________________ DATA: ____/___/______

 


TEMPO
E HISTÓRIA





1 &nbsp; &nbsp;1)&nbsp; &nbsp;Escreva nos quadros abaixo tudo o que vem a sua
mente quando você ouve a palavra tempo

&nbsp;__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







2)&nbsp;&nbsp; Você
já deve ter ouvido falar a seguinte expressão “o tempo não para”. De que
maneiras é possível perceber a passagem do tempo? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3)&nbsp;&nbsp; Como
se pode medir a passagem do tempo?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



4)&nbsp;&nbsp; Identifique&nbsp; e circule nas frases abaixo quais são as
medidas de tempo.



a)&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;A televisão chegou ao Brasil no final da
década de 1940.

b)&nbsp;&nbsp; A
luta dos povos indígenas em defesa de suas terras vem ocorrendo desde a chegada
dos portugueses, no século XVI.

c)&nbsp;&nbsp;&nbsp; A
lâmpada elétrica foi uma das mais importantes invenções do segundo milênio.



5)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Sublinhe nos trechos a seguir a data em que
cada um dos fatos ocorreu.



 

  
 

  
  
 


a) No dia 13 de maio de 1988, foi assinada a lei Áurea que
determinou a abolição da escravidão no Brasil.


b)&nbsp;A primeira emissora de televisão do Brasil foi inaugurada em
18 de setembro de 1950, e se chamava TV Tupi.



c)&nbsp;No dia 18 de junho de 1908, chegou a cidade de Santos, o
navio Kasato Maru. Nesse navio, vieram os primeiros imigrantes japoneses para o
Brasil.





Década é o período correspondente a
dez anos, ou seja, é o agrupamento do tempo de dez em dez anos.



6)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Observe
o quadro a seguir e complete os espaços em branco, de acordo com cada década.



 

  
Década

  
Corresponde aos anos

 

  
1900

  
De
  1901 a 1910

 

  
1910

  


 

  
1920

  


 

  
1930

  
De
  1931 a 1940

 

  
1940

  


 

  
1950

  


 

  
1960

  
De
  1961 a 1970

 

  
1970

  


 

  
1980

  


 

  
1990

  
De
  1991 a 2000

 







Século é o período
que corresponde a 100 anos





7)&nbsp;&nbsp; Complete
o quadro dos anos de acordo com o século correspondente.



 

  
Século

  
Corresponde aos anos

 

  
I

  
De 1 a 100

 

  
II

  


 

  
III

  
De 2001 a 300

 

  
IV

  


 

  
V

  


 

  
VI

  
De 501 a 600

 

  
VII

  


 

  
VIII

  


 

  
IX

  
De 801 a 900

 

  
X

  


 

  
XI

  


 

  
XII

  


 

  
XIII

  
De 1201 a 1300

 

  
XIV

  


 

  
XVI

  


 

  
XVII

  


 

  
XVIII

  


 

  
XIX

  
De 1901 a 1900

 

  
XX

  


 

  
XXI