CAIT - 7º ano - Plano de aula
Autor: Gysele | Publicado: 2014-05-26T16:46:00-07:00


I – CONTEÚDOS:


1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->PALAVRAS HOMÔNIMAS 

<!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->ACENTUAÇÃO GRÁFICA

<!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->EMPREGO DO MODO IMPERATIVO

<!--[if !supportLists]-->4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->NUMERAL 

<!--[if !supportLists]-->5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->EMPREGO DO S e Z

<!--[if !supportLists]-->6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->FRASE E ORAÇÃO

<!--[if !supportLists]-->7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->PONTUAÇÃO – INTERROGAÇÃO, VÍRGULA

<!--[if !supportLists]-->8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->SUJEITO E PREDICADO

<!--[if !supportLists]-->9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->TIPOS DE SUJEITO


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2- &nbsp;&nbsp;PROCEDIMENTOS&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; DOCENTES/DISCENTES



<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Uso do livro didático, como base, em
todas as aulas;

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Introdução do conteúdo do dia;

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Explicação do conteúdo do dia; 

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Atividade em aula; (anexos)

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Cobrança de tarefas;(carimbo de visto
com data)

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Correção do caderno e o livro;

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Quadro digital; (apresentação de vídeo
sobre o conteúdo)

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Exercícios em aula;

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Correção dos exercícios do livro;

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Material fotocopiado; (revisão de
conteúdo).&nbsp; 









&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3. PROCEDIMENTOS&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; DOCENTES/DISCENTES





<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Uso do livro didático, como base, em todas as aulas;

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Introdução do conteúdo do dia;

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Explicação do conteúdo do dia; 

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Atividade em aula; (anexos)

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Cobrança de tarefas;(carimbo de visto com data)

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Correção do caderno e do livro;

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Quadro digital; (apresentação de vídeo sobre o
conteúdo)

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Exercícios em aula;

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Correção dos exercícios do livro;

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Material fotocopiado; (revisão de conteúdo).&nbsp; 



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4. CRITÉRIOS
E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO



<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Tarefas;

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Exercícios realizados em sala de aula
– participação escrita do aluno;

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Exercícios realizados em casa –
participação escrita do aluno

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Trabalhos – participação escrita do
aluno;

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Participação verbal do aluno;



<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Prova A + Prova B +

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->1. Trabalho = 2 pontos +

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->2. Exercícios escritos no caderno = 2
pontos

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->3. Atividade extra = 2 pontos

<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->4. Letra legível (caligrafia)= 2
pontos (pode ser outro trab.)



<!--[if !supportLists]-->0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->5. Organização do caderno e atividades
resolvidas = 2 pontos