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Autor: Amanda Duarte | Publicado: 2011-10-31T12:39:00-07:00

                       MÊS DE OUTUBRO

31/10/2011 - 13h56Desmatamento na Amazônia cai 43% em setembroPUBLICIDADECLAUDIO ANGELO
DE BRASÍLIA
O desmatamento na Amazônia caiu 43% em setembro comparado com o mesmo mês do ano passado. Os dados são do Inpe (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais) e foram divulgados nesta segunda-feira pela ministra do Meio Ambiente, Izabella Teixeira.Segundo o sistema Deter, que detecta desmatamento em tempo real usando satélites, a devastação na região amazônica em setembro foi de 254 hectares, contra 448 hectares em 2010."É o menor [desmate em] setembro da história", disse a ministra, em alusão ao início da série de dados do Deter, em 2004. "Não tivemos um setembro negro, tivemos um setembro verde."No acumulado de janeiro a setembro, o Deter viu empate técnico em relação ao mesmo período do ano anterior: 1.835 km2 em 2011 contra 1.862 km2 em 2010, uma queda de 1,5%. Mato Grosso e Rondônia foram os únicos Estados que mostraram uma elevação no período -- no caso matogrossense, de expressivos 72%.A alta reflete a disparada no período de abril a maio, quando a perspectiva de uma anistia induzida pelo debate do Código Florestal na Câmara dos Deputados, aliada a uma lei de zoneamento benevolente em Mato Grosso, animou o setor produtivo a desflorestar.
http://www1.folha.uol.com.br/ambiente/999434-desmatamento-na-amazonia-cai-43-em-setembro.shtml
COMENTÁRIO:Enfim, uma noticia mais agradável. O desmatamento na Amazônia caiu 43% em setembro comparado com o mesmo mês do ano passado. Como diz a ministra: "Não tivemos um setembro negro, tivemos um setembro verde." Espero que nossos próximos meses de setembro sejam meses verdes também, não só os meses de setembro, como todos os outros meses.  
Autor: Amanda Duarte | Publicado: 2011-11-30T17:18:00-08:00

25/11/2011 - 10h25Austrália planeja criar maior parque marinho do mundoPUBLICIDADEDA REUTERS, EM CANBERRAA Austrália decidiu nesta sexta-feira criar o maior parque marinho do mundo, a fim de proteger uma vasta extensão do mar de Coral, que banha o nordeste do país, e onde foram travadas acirradas batalhas na Segunda Guerra Mundial.O ministro do Meio Ambiente, Tony Burke, disse que o parque terá quase 1 milhão de quilômetros quadrados --equivalente à França e Alemanha juntas-- e que protegerá peixes, arrecifes e locais de desova de aves marítimas e da tartaruga verde."O significado ambiental do mar de Coral está na sua diversidade de recifes de coral, bancos de areia, cânions e planícies abissais", disse Burke. "Ele contém mais de 20 exemplos excepcionais de isolados recifes tropicais, bancos de areia e ilhas."O novo parque abrangerá também navios naufragados durante a Batalha do Mar de Coral, uma série de confrontos navais entre forças japonesas, norte-americanas e australianas, em 1942, no que foi considerada a primeira batalha envolvendo porta-aviões.Pelo menos três navios dos EUA estão naufragados ali --USS Lexington, US USS Sims e USS Neosho--, segundo Burke.O governo vai detalhar dentro de 90 dias os limites do parque, que ficará dentro da zona econômica marítima australiana. Atualmente, o maior parque marítimo do mundo fica em torno do arquipélago de Chagos, possessão britânica no Índico.
http://www1.folha.uol.com.br/mundo/1011887-australia-planeja-criar-maior-parque-marinho-do-mundo.shtml
COMENTÁRIO:Gostei dessa reportagem, pois ela fala que a Austrália planeja criar maior parque marinho do mundo, com o proposito de proteger uma vasta extensão do mar de Coral, que banha o nordeste do país, e onde foram travadas acirradas batalhas na Segunda Guerra Mundial. É muito legal e muito importante esse proposito, pois devemos preservar o que ainda nos resta de natureza. Seria muito bom se cada país preservasse algo em seu território, assim o mundo seria mais preservado e menos devastado.  
Autor: Amanda Duarte | Publicado: 2011-11-30T17:11:00-08:00

10/11/2011 - 12h10Mar Morto pode virar lago totalmente sem vida, dizem especialistasPUBLICIDADEDAS AGÊNCIAS DE NOTÍCIASEspecialistas disseram nesta quinta-feira que a disputa política entre a Jordânia, Israel e a Cisjordânia barra medidas vitais que poderiam ser adotadas para a recuperação do mar Morto.Veja galeria de fotos
Jack Guez/France Presse

Sal concentrado em várias partes do litoral do mar Morto; veja galeria de fotos
A seca que atinge a região mais salgada do mundo poderia levar ao encolhimento do mar Morto até o ponto dele se tornar um lago completamente sem vida, dizem. Em suas águas, há organismos que são tolerantes à alta concentração de sal.Apesar do alerta feito pelos especialistas, o mar Morto pode conter mais vida do que é o esperado. Pesquisadores alemães do Instituto de Microbiologia Marinha Max Planck e israelenses da Universidade Ben Gurion conduzem, neste mês, uma exploração científica que é a primeira realizada na região.Eles afirmam terem detectado colônias de micro-organismos vivos em fissuras no fundo do mar e localizado novas fontes de água doce.A confirmação ainda deve demorar, visto que a exploração teve início somente neste mês.
http://www1.folha.uol.com.br/ciencia/1004545-mar-morto-pode-virar-lago-totalmente-sem-vida-dizem-especialistas.shtml
COMENTÁRIO:Essa reportagem me chamou bastante a atenção, pois ela fala sobre a seca que atinge a região mais salgada do mundo poderia levar ao encolhimento do mar Morto até o ponto dele se tornar um lago completamente sem vida. Segundo estudos, o mar Morto pode conter mais vida do que é o esperado. Acho que deve ser feito alguma coisa para poder preservar o mar Morto, pois é um mar com mais vida, além do que saibamos. 
Autor: Amanda Duarte | Publicado: 2011-10-31T12:34:00-07:00

25/10/2011 - 08h00Pinguins ganham roupa de lã para se proteger de petróleoPUBLICIDADEMARTHA LOPES
COLABORAÇÃO PARA A FOLHA
Reprodução/skeinz.com

Site mostra a roupa e ensina a tricotá-la
Os pinguins estão sempre protegidos do frio. Então seria absurdo imaginar esses bichinhos usando roupas de lã, certo?Errado! Pinguins da Nova Zelândia estão desfilando esses modelitos para se proteger do contato com petróleo, depois de umvazamento que atingiu a costa do país.O vazamento de petróleo afetou Tauranga, na ilha do Norte, e foi considerado a pior catástrofe ecológica marítima do país.A preocupação dos cientistas é de que os pinguins comam o óleo, enquanto ajeitam suas penas com o bico. Por isso, pediram a ajuda da loja Skeinz, especialista em peças de lã.A Skeinz vai mandar roupinhas de lã para proteger os pinguins. No endereçowww.skeinz.com/Newsletters/spring2011.html, a marca até ensina a tricotar o modelo. Que tal ajudar?
http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/995782-pinguins-ganham-roupa-de-la-para-se-proteger-de-petroleo.shtml
COMENTÁRIO:No inicio, achei meio cômica a reportagem. Pinguins usando roupa de lã, é engraçado. Mas no final das contas, não é nada engraçado. Os pinguins estão usando roupinhas de lã, devido a um vazamento de petróleo. A preocupação é de que eles comam o petróleo enquanto ajeitam suas penas com o bico.   
Televisão, a outra face!
Autor: aplicom | Publicado: 2012-05-26T16:04:00-07:00

           Brasil anos 60 eles diziam: "Bola
pra frente não desista não!" Mas mataram estudantes, proibiram o acesso as
estantes, nas ruas tanques ignorantes.  A
cabeça do povo murchou, bomba de efeito retardado/moral, só agora estourou e
quem lucrou? Eu não! Vou caminhando cantando e seguindo a canção. De domingão a
domingão segue aculturação, um processo de alienação, através da televisão.
Pois é quem sabe faz ao vivo! Então não vou perder o domingo vendo vídeo cacetada!
Junto com a mídia na mira, a realidade me inspira, afinal sou brasileiro e não tenho
preguiça, quero oportunidade, através do trabalho alcançar a qualidade de vida.
 Que é negada pra nós periferia esquecida.
 Não acredita? Então, pague pra ver, enquanto
você assiste à televisão, vou caminhando catando e seguindo a canção.

O povo não aguenta mais esse
papo de "rouba mais faz".  Mais
curso pra quer se temos a novela do futebol? Programas de entretenimento o ano
todo.

Salário de milhões para
apresentadores e jogadores, rindo e brincando com a boa fé dos telespectadores.
Não ando nas nuvens mantenho os pés no chão! Contudo a TV tem a receita
perfeita: Um analgésico fatal audiovisual! Não acredita veja uma dose diária de
jornal nacional.  A impressão que se tem
é que o mundo inteiro vai mal.

Brasil capitalista ou banqueiro
socialista? Quer saber o que é sofrer?.  Então
ver criança abandonada querendo sobreviver, de pé no chão garimpando no lixão que
é pra não morrer de fome quando acha um lanche, mesmo assim do chão olha pro
céu azul agradece a deus, a disputa com o urubu.  Enquanto você vive à televisão, vou escrevendo
e lendo.  Escravo da televisão, zumbis da
tela quente, eles não querem o que você quer.

Sou marketing político,
comercial, industrial, quero meu povo na maresia e continuar a dominação. Da
minoria sobre a maioria. O mundo gira e gira o mundo. Eleições vêm aí você
decide. Com meu rosto maquiado e sorriso forçado, faço programas ao vivo ou
gravados, sou o serviçal do poder. Ah, o que você recebe por ano eu faturo por
hora, afinal sou o rico que meu povo adora.

Nota: Texto baseado na música
Televisão.

Fonte: Música Televisão/Face da Morte:http://letras.terra.com.br/face-da-morte/1784853/

Com adaptações feita por: Laudas Vermelhas.

Assista o vídeo com a música Televisão, ACESSE AQUI:
Autor: aplicom | Publicado: 2012-05-19T15:54:00-07:00

Realidade - estatística de Ribeirão - Censo 2010 Laudas Vermelhas facilita nossa vida, abaixo estatística de Ribeirão-PE§  População residente, por tipo de deficiência permanente - Pelo menos uma das deficiências investigadas: 11.902 pessoas.§  População residente, por naturalidade: 34.331 pessoas.§  Pessoas de 10 anos ou mais de idade, por estado civil Casado(a): 9.013 Divorciado(a): 435 - Solteiro(a): 2.5141.§  Mulheres de 10 anos ou mais de idade que tiveram filhos: 11.561.§  População residente, por frequência a escola ou creche e rede de ensino que frequentavam - 14.696, pessoas.§  Pessoas que frequentavam escola ou creche, por curso que frequentavam – Ensino Fundamental: 8.301. Ensino Médio: 2.582. Ensino Superior de graduação: 480.§  Pessoas de 10 anos ou mais de idade, por idade, condição de atividade e de ocupação na semana de referência - Total - Economicamente ativas: 15.441.§  Pessoas de 10 anos ou mais de idade, ocupadas na semana de referência, por posição na ocupação e categoria do emprego no trabalho principal – Empregados: 9.732.§  Domicílios particulares permanentes, por existência de água canalizada e forma de abastecimento de água - Tinham - em pelo menos um cômodo - rede geral de distribuição: 8.578.§  Domicílios particulares permanentes, com alguns bens duráveis existentes no domicílio - Microcomputador - com acesso à internet: 1.013, domicílios.§  Valor do rendimento nominal médio mensal dos domicílios particulares permanentes com rendimento domiciliar, por situação do domicílio – Urbana: 1.314,11 Reais. – Rural: 967,79 Reais.§  Domicílios particulares permanentes, por classes de rendimento nominal mensal domiciliar per capita - Até 1/4 de salário mínimo: 2.216 domicílios. - Mais de 5 salários mínimos: 138 domicílios.§  Total de endereços urbanos: 11.813. Total de endereços rurais: 2.978.§  Total de estabelecimentos: De ensino: 74. De saúde: 30§  Domicílios particulares permanentes: 11.942 domicílios§  Rede geral: 8.992 domicílios - energia elétrica – 11.881 domicílios§  População residente: 44.439 pessoas: Homens: 21.734 Mulheres: 22.705  Alfabetizada: 31.575  Raça/cor: Branca: 14.801  Preta: 3.171 Parda: 26.208.§  População residente - classes de rendimento nominal mensal: Até 1/4 de salário mínimo: 1.819. Mais de 30 salários mínimos: 6 pessoas§  Área da unidade territorial: 287.900, Km²§  Eleitorado: 30.391, Eleitores§  PIB per capita a preços correntes: 5.370.12, Reais§  Matrícula em 2009 - Ensino fundamental: 9.035. Ensino médio: 2.025§  Docentes em 2009: Ensino fundamental: 423 - Ensino médio: 134§  Estabelecimentos de Saúde SUS: 16§  Nascidos vivos -  registrados: 648 pessoas§  Receitas orçamentárias realizadas – Correntes: 4.795.843.107 Reais§  Despesas orçamentárias empenhadas – Correntes: 4.589.130.276 Reais§  Valor do Fundo de Participação dos Municípios  - FPM: 1.397.644.579 Reais§  Número de unidades locais: 416 Unidades§  Pessoal ocupado total: 3.031 Pessoas
Registro de nossa Memória II
Autor: aplicom | Publicado: 2012-03-29T00:11:00-07:00

Registro de nossa Memória

DIÁRIO DO PASSADO,  Domingo, 14 de março de 1993.

Delegado garantiu missa de
despedida a padre Vito

O delegado de Olinda, Gílson Cordeiro, que atuava em
Ribeirão na época da expulsão de Vito Miracapillo, estava entre os que foram
homenagear o religioso, e fez um paralelo entre a missa pacífica e alegre de
hoje com uma outra, de despedida, em outubro de 1980, quando usineiros e plantadores de cana da região,
liderando cerca de 80 capangas, cercaram a igreja com a finalidade de pegar
o padre e chegaram a espancar religiosos. "Se tivessem botado a mão no padre,
ele não estaria vivo", relembrou. Cordeiro disse ter sido chamado pelo
advogado de Miracapillo, o hoje deputado estadual pelo PSB, Pedro Eurico, por
dom Acácio Rodrigues e pelo atual presidente regional da CNBB, dom Marcelo
Carvalheira, para garantir a celebração da missa e proteger o italiano, pois
alguns brasileiros já tinham sido espancados. "Os capangas estavam do lado de fora, fortemente armados, enquanto
os usineiros e plantadores invadiram a igreja". Ele deixou cinco
policiais fora e entrou com mais dois, um deles com uma metralhadora. "A
situação era de confronto, difícil, e dei ordem para atirar diante de qualquer
tentativa de agressão", contou. Os policiais terminaram conseguindo
dissolver o cerco e fazer os capangas deixarem a cidade. A missa foi
rezada, mas sem a presença do padre Vito, que permaneceu escondido nos fundos
da igreja. "Ele não podia aparecer,
eles o teriam matado".

Fonte:
http://www.estadao.com.br/ext/diariodopassado/20030314/000013472.htm

Nota: após publicação em nossa cidade, curiosamente, a página da fonte, foi retirada.
Deixe estar...
Autor: Helder Santos | Publicado: 2012-02-08T09:27:00-03:00

Se tiveres um dia o poder de mudar o outro,por favor não faça.

Não tire de ninguém a capacidade de autodescoberta 

e de percepção íntima que aflora a necessidade de mudanças.

Auxilie dentro do possível, 

respeitando o tempo 

e a vontade alheia de autotransformação.

 

                    Paz                        

                                        H.Sts
Clariceando...
Autor: Helder Santos | Publicado: 2012-07-07T22:29:00-03:00

GH :

"___estou procurando, estou procurando. Estou tentando entender. Tentando dar a alguém o que vivi e não sei a quem, mas não quero ficar com o que vivi. Não sei o que fazer do que vivi, tenho medo dessa desorganização profunda. Não confio no que me aconteceu. Aconteceu-me alguma coisa que eu, pelo fato de não a saber como viver, vivi uma outra? A isso quereria chamar desorganização , e teria a segurança de me aventurar, porque saberia depois para onde voltar: para uma organização anterior. A isso prefiro chamar desorganização pois não quero me confirmar no que vivi __na confirmação de mim eu perderia o mundo como eu o tinha, e sei que não tenho capacidade para outro."

                                                                                            A Paixão segundo G.H. pág 9.
Retrato
Autor: Helder Santos | Publicado: 2011-12-29T00:09:00-03:00

"Eu não tinha este rosto de hoje,

assim calmo, assim triste, assim magro,

nem estes olhos tão vazios, nem esse lábio amargo.

Eu não tinha estas mãos sem força, tão paradas e frias e mortas;

eu não tinha este coração que nem se mostra.

Eu não dei por esta mudança,

tão simples, tão certa, tão fácil:

Em que espelho ficou perdida minha face?"

Cecília Meirelles
E lá estava Divaldo...
Autor: Helder Santos | Publicado: 2012-01-15T20:19:00-03:00

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(...) Umas palavras escritas na folha de um livro.Palavras
ditas com zelo e amor que tocam a alma numa oratória única que inspira e nos
remete à reflexões tão íntimas e singelas na quietude de nosso ser.

Meus caros, como dizia o velho amigo Chico Xavier: "Divaldo
têm uma estrela na boca".Diria até mais: acho que ele têm uma estrela
também em seu coração,assim como qualquer trabalhador que caminha na seara do
bem.Sem idolatrias por favor!Porque esse título em certos casos nos distancia
da realidade puramente humana a qual vivemos.

Que alegria viver tudo isso com o frescor da primeira vez. Primeira
palestra, primeiro autógrafo, primeiro livro da benfeitora espiritual Joanna de
Ângelis,primeiro contato com a obra desse trabalhador tão dedicado.Sim, estou feliz e grato por saber que existem no
mundo; não só um Divaldo Franco,médium e orador espírita,mas pessoas que levam
a mensagem renovadora do evangelho de Jesus aonde quer que estejam,sendo de
qualquer concepção religiosa.O Amor incondicional de Jesus em seus atos e
reflexões terapêuticas nos une de maneira ímpar por tocar singularmente o
íntimo do nosso ser,que é pura manifestação da Consciência Divina.

Por isso, amigos, não há motivos para nutrir sentimentos de
natureza inferior em relação a qualquer condição existencial evolutiva que se
apresente diferente da nossa. Quando recordamos que Deus é Amor incondicional e
que partimos todos do mesmo ponto rumo à integralidade de nosso espírito;tendo
como modelo ético-moral a figura de Jesus, tudo é motivo de alegria, pois a
vida nesse eixo de compreensão e de gratidão é a plena manifestação da Lei de
Amor.

Portanto, ame e viva!Resgate em você a tua essência divina
esquecida  por situações
transitórias,pois assim mantendo-se firme no sublime Amor universal não esquecerás
do quão já és afortunado(não por bens materiais,que fique claro!) e que podes alcançar uma felicidade perene,sem perturbações que
nascem do eixo egóico humano,sem resquícios perturbadores de tua personalidade.

Paz Profunda!

                                                                                                           H.S.ts
Sabedoria de Bisa: "Faça o bem, num faça o mal" D.Noêmia.
Autor: Helder Santos | Publicado: 2012-01-16T22:14:00-03:00

Tudo o que vai... volta, tal é a lei. O retorno de nossas
ações é inevitável perante a harmonia universal. Por mais que não queiramos
admitir; a responsabilidade daquilo que pensamos, falamos e fazemos é
inteiramente nossa. É fácil fazer o que se deseja, pois na realidade tudo nos é
lícito, porém fazer o que se quer na hora que bem quiser sem respeitar os
limites alheios quase sempre não nos é conveniente.

A Lei do Retorno se expressa em nossas vidas com maestria,
seja de imediato ou em longo prazo. Sempre quando mais a diante recebemos da
vida lições que a princípio nos parecem injustas, não temos a consciência de
que tudo no universo transcorre ordenadamente. Se hoje recebes uma dose de maledicência,
com certeza em algum período de sua vida você foi o algoz maledicente; sendo
nessa ou em outra existência, pois se assim não fosse poderíamos de fato pensar
que a vida agindo assim conosco estaria conspirando contra o nosso favor.

Pensando assim, saímos do vitimismo (chaga da humanidade)
que teima em nos fazer acreditar que somos inocentes perante os fatos. Na
verdade ninguém é vítima de nada, tudo no mundo obedece às leis universais que
se fundamentam na justiça divina que rege o universo desde muito antes de existirmos. Se acreditarmos que uma força superior rege a nossa vida, devemos crer também
que essa força é puro Amor e também Justiça, portanto cabe a ela e não a nós
promovê-la com veemência. Se deixarmos a justiça por conta dela, estaremos nos
imunizando a favor da compaixão ao invés de nutrir um sentimento de vingança em
relação àqueles que nos ferem por imaturidade psicológica, e que denotam um estado
de infância comportamental apesar de fisicamente não estar mais nessa fase da
vida.

Portanto, deixe o Tempo, senhor da razão, se encarregar de
direcionar os frutos oriundos de atitudes benéficas ou maledicentes que chegam
ou saem de nós mesmos. A vida é uma escola de aprendizados constantes. Quem não
aprende pelo Amor terá como companheira fiel a Dor, que é medida profilática
infalível no decorrer de nossa existência por sempre nos mostrar de maneira
singular o caminho que devemos seguir para restabelecer a nossa Saúde rumo à
integralidade de nosso ser.

Paz profunda!

                                                                             
H.Sts
Tempos novos... Tempos nossos.
Autor: Helder Santos | Publicado: 2012-02-23T01:17:00-03:00

Num pouco espaço de tempo o ser se autodescobre, permitindo que a sua realidade espiritual passe a orientar novos rumos de conduta e pensamentos em relação ao seu mundo íntimo e ao universo que o rodeia.

Esse despertar acontece quando a vida nos encaminha a singelos períodos de auto-encontros com o nosso eu maior, que se revela puramente divino.

A natureza límpida, a música que toca o coração sem forçar, o ato de meditar e caminhar interiormente se descobrindo, permitem uma conexão inigualável com Deus dentro de nós. São nesses momentos que percebemos a presença dessa força universal, agora não tão longe; pois neste exato instante temos a benção de senti-la batendo em nosso peito, pulsando em cada parte de nosso espírito, nos renovando pelo simples ato de respirar.

No mundo corrido da atualidade cria-se uma imagem de imediatismos e competitividades internas que automaticamente vêm levando o ser em construção a um distanciamento de si, dos outros e do mundo que o cerca, desconstruindo toda beleza e plenitude que é o fato de estar vivo.

 Será que é do outro tal responsabilidade, a de nos fazer sentir vivos?Penso  que não, porém cada qual deve assumir a parcela de sua responsabilidade perante o mundo. Contudo precisamos de tempo tanto para conosco quanto para o nosso próximo, que caminha do seu jeito e a seu tempo pela senda evolutiva.Permitir que o outro também se autoconheça,e promova mudanças íntimas,já é sinal de avanço.

O mundo muda e as pessoas também. Disso não devemos esquecer. Se hoje há transição é porque o universo precisa de novos tempos onde haja luz brilhando em cada ser; conectando-os uns com os outros e com a fonte da vida, que chamamos de Deus.

Portanto, procure os melhores recursos que a vida te ofereça para te sintonizar com a sua espiritualidade superior, que é essa dentro da sua intimidade que transcende qualquer barreira religiosa. Deus está contigo... Ele está em ti hoje amanhã e sempre.

Votos de Paz

                                                                                                    H.Sts
Autor: Só Latinha | Publicado: 2012-03-01T06:02:00-08:00

Brasil já conta com 67% dos modelos novos com ABS de série

Fonte: Bruno Roberti / QUATRO RODAS

A partir de 2014, todos os veículos novos no mercado brasileiro, nacionais ou importados, devem contar com freios ABS de série. E, segundo levantamento feito pelo Cesvi (Centro de Experimentação e Segurança Viária), 67% dos modelos vendidos atualmente já contam com o item de fábrica.
O estudo foi feito pelo Cesvi com dados de 767 versões vendidas até novembro de 2011. Do total, 518 possuem ABS. Porém, a disponibilidade do ABS é menor em veículos populares. Na categoria hatch compacto, por exemplo, apenas 17% dos modelos oferecem o modelo de série e 38% possuem o item como opcional.Entre as marcas, destaque para a Aston Martin, Audi, BMW, Chery, Chrysler, Dodge, JAC,Jaguar, Jeep, Lexus, Lifan, Mahindra, Maserati, Mini, Porsche, Smart, Subaru e Volvo, que oferecem o ABS de série em 100% de seus modelos. Já a Chana, Effa, Lobini, Tac e Troller não possuem o item de segurança em nenhum veículo.   Dos 67% dos modelos vendidos no mercado brasileiro, 41% possuem também o controle de estabilidade (ESP) de série. O Cesvi também fez um comparativo com os carros que são vendidos na Argentina. No país vizinho, 69% dos modelos vêm com ABS de série, sendo 50% com ESP. Porém, em relação à quantidade de veículos em que o sistema pode ser incorporado como opcional, apenas 20% dos veículos brasileiros não têm ABS disponível, enquanto 

na Argentina esse índice é de 23%.

leia mais noticias em :

www.carroachei.com.br
VW / PASSAT POINTER / GTS 1984
Autor: Só Latinha | Publicado: 2012-01-31T16:59:00-08:00

ACESSE NOVO PORTAL DE CLASSIFICADOS DE VEICULOS COM AS MELHORES OFERTAS DE REVENDAS E PERTICULARES SITE
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PASSAT / POINTER GTS 1984 - 4.900,00ALCOOL 1.8 - DOU TANQUE CHEIOMOTOR MUITO BOM ESTADOINTERIOR EM MUITO BOM ESTADOLATARIA POUCA COISA PARA FAZERCARRO NÃO PAGA IPVA ....2012 DOU PAGOCARRO EM PERFEITAS CONDIÇÕES DE RODAGEMÉ SÓ COLOCAR DOIS PARACHOQUES E UM JOGO DE RODA E VAI TER UM EXCELENTE CARRO POIS O RESTANTE DELE TA EXCELENTE....VEJA AS FOTOS..
FONE : (51) 94197194
Só Carburado - BLOG PRA DIVULGAÇÃO DE CARROS: Mulheres já representam 40% do público que frequen...
Autor: Só Latinha | Publicado: 2012-03-29T11:52:00-07:00

Só Carburado - BLOG PRA DIVULGAÇÃO DE CARROS: Mulheres já representam 40% do público que frequen...: Mulheres já representam 40% do público que frequenta as oficinas      Fonte:  MAJÔ GONÇALVES/Portal Nacional de Seguros   Escolher oficina...
PEUGEOT / 307 1.6 2002/2002 - VENDIDO
Autor: Só Latinha | Publicado: 2012-01-20T08:26:00-08:00

PEUGEOT / 307 1.6 2002/2002 - 22.900,00 MOTOR 1,6  GASOLINA ... VERDE ..... 4 PORTAS CD PLAYER ORIGINALBANCOS EM COURO CAMBIO MANUAL RODAS EM LIGA LEVE Vidros E Travas ELETRICA AR CONDICIONADO DIREÇÃO HIDRAULICA CARRO MUITO ALINHADO,  MUITO LINDO VALE APENA ....
Só Carburado - BLOG PRA DIVULGAÇÃO DE CARROS: Brasil já conta com 67% dos modelos novos com ABS ...
Autor: Só Latinha | Publicado: 2012-03-01T06:11:00-08:00

Só Carburado - BLOG PRA DIVULGAÇÃO DE CARROS: Brasil já conta com 67% dos modelos novos com ABS ...: Brasil já conta com 67% dos modelos novos com ABS de série      Fonte:  Bruno Roberti / QUATRO RODAS           A partir de 2014, todos os ...
Autor: Só Latinha | Publicado: 2012-03-29T11:48:00-07:00

Mulheres já representam 40% do público que frequenta as oficinas

Fonte: MAJÔ GONÇALVES/Portal Nacional de Seguros

Escolher oficina de confiança e fazer manutenção preventiva ajudam a deixar o veículo em boas condições de uso.

 

Além de terem o poder de decisão na compra do carro da família, as mulheres também passaram a cuidar da manutenção do veículo. Pesquisa da Cinau – Central de Inteligência Automotiva do Grupo Oficina Brasil, realizada na Grande São Paulo, em dezembro de 2011, mostra que 40% do público que frequenta as oficinas são mulheres. Os cinco serviços mais executados são injeção eletrônica, sistema de freios, embreagem, suspensão e troca de óleo.

 

A mudança de público, que visita as oficinas nos últimos anos, trouxe uma série de transformações nas empresas que passaram a contar com sala para recepção para os clientes com café, revistas e até internet, além de banheiro feminino, piso pintado de branco e outros detalhes que tornam o ambiente agradável aos olhos das consumidoras.

Leia mais em www.carroachei.com.br/noticias
FORD / VERONA LX 1.8 1990 - VENDIDO
Autor: Só Latinha | Publicado: 2012-01-23T03:36:00-08:00

FORD / VERONA LX 1,8 1990 - 3.500,00GASOLINA 1.8 -  MOTOR BOM ESTADO  INTERIOR EM BOM ESTADO TEM ALGUMA COISA lataria PARA FAZER CARRO NAO Paga IPVA .... COR PRATA

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VW / SANTANA 1990 / 1990 GLS - VENDIDO
Autor: Só Latinha | Publicado: 2012-01-20T06:06:00-08:00

VW / SANTANA 1990 / 1990 GLS    R $   7 .000,00  MOTOR 2,0 GASOLINA ........ 4 PORTAS MUITO BOM DE ALGUMA COISA PARA lataria FAZER MUITO POUCO MAS e NAO SÓ Paga IPVA SEGURO ... BOM DE MECANICA BOM DE PNEUS BOM DE RODAS CARRO DE FAMILIA BEM CONSERVADO AR CONDICIONADO SÓ Colocar GÁS CARRO MUITO ALINHADO, Fone: (51) 94197194
Brindes para professores de inglês
Autor: Zailda | Publicado: 2012-08-13T14:26:00-03:00

Sempre preparo apostilas e jogos para enviar aos grupos e também posto bastante coisa em meus blogs, mas já fazia algum tempo que procurava uma forma de enviar um presente especial para quem acompanha a loja virtual.   Encontrei uma maneira de fazê-lo e espero que agrade a todos: quem se inscrever para receber o informativo dos sites (Digital Goods e SOS Idiomas, link no final da postagem)  receberá em até uma semana a apostila ilustrada acima.  A apostila está em formato pdf (a imagem da postagem é apenas uma ilustração) e contém atividades de vocabulário e escrita, com respostas para o professor na terceira página.  A apostila é exclusiva para os assinantes do informativo e não será comercializada ou distribuída de outra maneira.  Para saber mais clique aqui e veja como se inscrever.    Apostilas e jogos interativos em PowerPoint para o ensino e prática de idiomas – inglês – espanhol – alemão – francês – português (inclusive PLE). Se mora no Brasil visite SOS Idiomas; se mora no exterior visite: Digital Goods. Entrega imediata por download.  Zailda Coirano
Cinema para os menores
Autor: Zailda | Publicado: 2012-03-14T13:49:00-03:00

Uma atividade que achei muito interessante para fazer com alunos mais novos e da qual eles gostam muito é passar o filme e preparar algumas fotos das cenas principais (procure na internet ou tire foto do filme mesmo).   Você imprime ou prepara um PowerPoint e vai fazendo perguntas sobre o que aconteceu em cada cena, o que disseram, e outras perguntas relacionadas à cena.  Se for em PowerPoint pode ser em forma de jogo, certo e errado. Coloque duas respostas possíveis e o aluno escolhe qual é a certa.  Os alunos menores gostam muito das atividades orais, não têm tanto medo de errar como adolescentes e adultos, por isso o resultado costuma ser melhor se trabalhado dessa forma.  Zailda Coirano  Nesse artigo você aprendeu uma atividade oral para realizar com os alunos menores após a exibição de um filme ou desenho.  Website   Loja Virtual   Web Rádio   Facebook   @zaildacoirano 
Atividades com filmes em PPT
Autor: Zailda | Publicado: 2012-03-28T08:15:00-03:00

Conforme postei no artigo anterior, uma grande sacada é preparar arquivos de PowerPoint com perguntas e atividades sobre os filmes que passamos para os alunos. Depois que vi o resultado o papel (apostila) ficou mesmo só para as classes mais adiantadas, que precisam desenvolver também a escrita.  Em breve estarão prontos os primeiros arquivos, assim que tiver o primeiro lote colocarei um aqui para verem como ficou, adicionando algumas sugestões para seu uso.  Quem tiver sugestões de filmes para serem trabalhados dessa maneira, basta adicionar um comentário.  Zailda Coirano  Nessa postagem você ficou sabendo dos arquivos em PPT com atividades sobre filmes.  Website   Web Rádio   Loja Virtual   Facebook   Twitter 
Filmes feitos pelos alunos
Autor: Zailda | Publicado: 2012-03-03T19:18:00-03:00

Essa semana comecei a esboçar alguns projetos nos quais o aluno prepara os filmes para fixar e usar o que foi aprendido. O projeto será baseado em filmes feitos com celular, algumas partes podem ser adaptadas para uso com lição de casa, outros como trabalho de grupo e ainda outros como trabalho de final de período, incluindo apresentações em reuniões escolares, formatura, etc.  Como instruir os alunos  O primeiro passo é ter certeza de que todos os grupos, trios ou duplas têm o material necessário e saibam como usá-lo. Eu não faço esses trabalhos individuais, mesmo quando são lição de casa, porque alguns alunos não conseguem usar direito os recursos do celular e poderiam sair priejudicados. Tome, portanto, cuidado ao dividir os grupos para que haja sempre algum elemento que domine o recurso e que possa ajudar os outros.  Escolha seu projeto  Se você ensina no momento “family”, a sugestão é que cada aluno entreviste algum membro de sua família. Se o tópico é “house”, cada um deve filmar sua casa, enquanto explica que cômodo é, o que sua família costuma fazer nele, etc. Se é “pets”, os alunos devem filmar um pet, falar sobre ele. Se não tiverem, pode ser de um vizinho ou familiar.  Idioma  Os alunos podem ter problemas com o uso do idioma, então é interessante que o projeto tenha algumas etapas antes da gravação propriamente dita. O professor pode reunir-se com os alunos, pedindo antes que preparem um roteiro do filme. Depois o professor orientará quanto ás falas em inglês, pronúncia, entonação, etc.  Duração  Aconselho que cada filme não tenha mais que 5 minutos, que é um tempo que dá para fazer muita coisa. Depois de prontos eles podem ser enviados ou entregues ao professor, que fará a apresentação. Os alunos poderão votar no que mais gostaram, ou o professor pode pedir que os comentem.  Zailda Coirano  Nesse artigo você tomou conhecimento dos projetos com celular para praticar e memorizar os tópicos ensinados.  Website   Loja Virtual   Web Rádio   Blog   Facebook   Twitter
Grupo Movies4Class
Autor: Zailda | Publicado: 2011-12-28T09:45:00-02:00

O grupo tem 40 membros e nele nos dedicamos a procurar recursos para ensinar ou praticar inglês com o uso de filmes, seriados, comerciais de TV e vídeos. Para contribuir os membros devem enviar mensalmente um arquivo com atividades para serem desenvolvidas após uma “sessão de cinema”, ou sugestões, links, sites que trabalhem com o assunto.  Como bem pontuou um membro do grupo, não é todo mês que temos tempo de passar um filme ou preparar alguma atividade para depois de o assistirem, então seria injusto exigir que cada membro enviasse uma atividade mensal.  De qualquer forma sua participação é importante, sem a contribuição de cada membro – seja com ideias, sugestões, intervenção nas discussões e pedidos de ajuda – o grupo não sobrevive.  De férias, vou ver muitos filmes e seriados, até comprei alguns para ver e rever e pretendo preparar sempre alguma coisa para o caso de alguém querer também passar para seus alunos.  Acho importante que sempre que passamos um filme, tenhamos em mente algum tipo de atividade ou um objetivo. Seja discutir problemas ambientais, seja analisar determinados costumes ou mesmo particularidades da língua.  Nunca devemos passar um filme só para matar o tempo, e os professores que adotam essa prática estão perdendo uma oportunidade preciosa de enriquecer o conteúdo de suas aulas e otimizar o aprendizado de seus alunos.  Para não deixar passar essas oportunidades é que existe o grupo. Caso tenha sugestões, não se esqueça de enviá-las para nós.  Zailda Coirano   Website ǀ SOS Idiomas ǀ Facebook ǀ Twitter ǀ Web rádio
Friends–primeira temporada
Autor: Zailda | Publicado: 2011-10-07T15:50:00-03:00

Deve ficar pronto ainda este mês o primeiro lote de apostilas do seriado Friends, contendo os episódios da primeira temporada.  Cada episódio tem uma apostila com diversas atividades de interpretação, compreensão auditiva, vocabulário, gramática e escrita e você pode usar a apostila completa após os alunos assistirem o episódio ou apenas algumas páginas, dependendo das necessidades de sua classe.  A primeira apostila será postada aqui assim que o conjunto estiver pronto e estiver disponível. Para ficar por dentro das novidades, não se esqueça de inscrever-se no site.                       Website          Loja Virtual          Facebook          Twitter
Modelo para trabalhos sobre filmes
Autor: Zailda | Publicado: 2012-05-08T08:03:00-03:00

Nem sempre tenho tempo de trabalhar com o filme após apresentá-lo em classe, então costumo dar uma folha aos alunos para que ao chegar em casa pensem sobre o assunto, preencham e tragam na aula seguinte.   Depois que vejo as respostas deles passo alguma coisa mais que trago preparada de casa, mas acredito que essa “introdução” é muito importante, pois dá a oportunidade ao aluno de racionalizar sobre o que viu e sentiu, dessa forma terá mais possibilidades de interagir com os colegas ao debater sobre o filme.  O questionário não é complicado e os alunos normalmente não têm problemas ao preenchê-lo em casa, dou algumas dicas sobre alguns tópicos e o resto deixo por conta deles.  Explico a eles que o “gênero” não é o que consta na resenha do filme. Eu já assisti filmes de romance que eu classificaria como suspense e filmes de terror que classificaria como drama, e assim por diante. Eu digo ao aluno: “se você fosse classificar esse filme agora, como o faria?” Naturalmente que na aula seguinte eles precisam justificar porque classificaram um filme como ficção, suspense, drama, etc.  Nos atores e personagens eu peço que coloquem apenas os principais ou os que tiveram influência marcante nos rumos da história. Dessa forma eles têm que puxar pela memória e não buscar a resposta na internet.  No “resumo”, eles têm que contar o que aconteceu com suas próprias palavras, de forma que quem não viu o filme saiba exatamente o que ocorreu. Como o espaço é pequeno eles têm que exercitar sua capacidade de síntese, escolhendo o que é importante e o que não é.  Na parte “o que mais gostou” eles têm que descrever e não dizer “quando a mocinha disse adeus ao mocinho”. Eles precisam descrever a cena e quando trouxerem a folha para a classe terão que explicar porque essa cena agradou tanto.  O “escolha outro final” é a parte que eles mais gostam de fazer, eu peço a eles para capricharem nessa parte, serão discutidas em classe e as que forem escolhidas como mais viáveis terão um “roteiro” escrito por eles em grupos, que depois cada grupo representará para os colegas.  A parte do “tema do filme” é o que mais os deixa confusos, por isso eu pergunto antes que levem o papel para casa: “é um filme sobre o amor? É sobre os relacionamentos? É sobre a guerra?” Nessa parte eles precisam escrever também porque acham que o tema do filme é esse.  Abaixo você tem o link para baixar o documento em pdf com o modelo que eu uso, caso queira também usá-lo com seus alunos, ou mesmo baixá-lo como inspiração ao fazer um que se enquadre melhor no que você pretende.  SOBRE O FILME (DOWNLOAD)  Zailda Coirano – SOS Idiomas   
Movies4Class 1–Friends
Autor: Zailda | Publicado: 2011-11-20T23:29:00-02:00

Finalmente ficou pronto o primeiro volume “Movies4Class”. Esse lote contém 16 apostilas para usar após apresentar o seriado Friends – episódio 1, temporada 1.  O episódio tem 15 cenas e para cada cena preparei uma apostila diferente, de forma que você pode escolher uma ou mais cenas para apresentar e depois usar a apostila correspondente, de acordo com o nível da classe e o tempo disponível.  Se optar por passar o episódio completo há uma apostila geral para ser usada após sua apresentação.  Usei diversos enfoques para cada cena, o conteúdo de cada uma segue abaixo:  Friends – Contents  General – writing, debate, comprehension.  Scene 1 – comprehension (multiple choice with keys)  Scene 2 – comprehension (true or false with keys)  Scene 3 – comprehension + writing (questions)  Scene 4 – vocabulary and listening activity (with keys)  Scene 5 – vocabulary (with keys)  Scene 6 – grammar (elements of a phrase – with keys)  Scene 7 – grammar (abbreviations vs. written standard English – with keys)  Scene 8 – vocabulary and grammar (verb tenses) – with keys  Scene 9 - grammar (passive voice – with keys)  Scene 10 – comprehension and writing  Scene 11 – comprehension and writing (true of false)  Scene 12 – grammar (tag questions – with keys)  Scene 13 – grammar (long comparatives of superiority)  Scene 14 – comprehension and writing  Scene 15 – grammar (conditional 2)  Para acessar o material use o link abaixo:  MOVIES4CLASS 1 (FRIENDS, SEASON 1, EPISODE 1)  Zailda Coirano  Website ǀ SOS Idiomas ǀ Facebook ǀ Twitter ǀ Web rádio (em breve)
Filmes de suspense para o ensino de inglês
Autor: Zailda | Publicado: 2012-04-09T05:28:00-03:00

Como eu gosto muito de filmes de suspense, aproveitei o feriado para assistir a alguns, estou iniciando alguns trabalhos com eles. Segue abaixo a lista:          Driver            11.11.11            O ritual            O despertar      Também estão na minha lista (ainda não assisti):          Protegendo o inimigo            A mulher de preto            O pacto      Caso tenha alguma sugestão, será um prazer assistir e preparar trabalhos que possam ser usados para o ensino ou prática do inglês. As apostilas que estou fazendo incluem:          Vocabulário (palavras novas, termos usados em ESP, fonética, pronúncia, uso).            Gramática (sugerida pelos diálogos ou situações).            Atividades auditivas, orais e escritas.      Assim que o lote estiver completo será disponibilizado na Loja Virtual e uma das apostilas será publicada aqui.  Zailda Coirano  Website   SOS Idiomas   Web Rádio   Facebook   @inglesdiadema 
Grupo Movies4Class
Autor: Zailda | Publicado: 2012-06-18T18:40:00-03:00

Vamos entrar em férias dentro de poucas semanas, mas longe de entrar em recesso eu gostaria de criar um debate mais amplo dentro do grupo a respeito do uso de filmes para o ensino e a prática do idioma em classe.  Eu gostaria de estabelecer um diálogo sobre como os professores usam os filmes: se passam o filme completo ou apenas algumas cenas, se usam legendas e com quais níveis, se dão atividades antes de mostrar o filme como uma preparação, se passam trabalhos depois do filme, se inserem gramática, vocabulário ou fonética.  Também gostaria de criar um “banco” onde fizéssemos uma lista de filmes com suas possíveis utilizações. Podemos aproveitar o mês de julho para isso, e quem participasse do projeto ficaria desobrigado de enviar sua contribuição em agosto.  Envie sua opinião por comentário ou diretamente pelo ícone de email da lateral do blog, ainda temos alguns dias para debater o assunto.  Zailda Coirano – SOS Idiomas & Digital Goods
Mais um trabalho finalizado.
Autor: Josi | Publicado: 2011-03-05T20:43:00-08:00

Hoje finalizei mais um trabalho foi muito trabalhoso porque intercalava meu tempo com minha bebezinha que esta dando um trabalho rs... mais é muito gratificante ver o resultado do trabalho e adoro fazer.
Bem vamos a ele.... espero que gostem!!!

Um otimo a dia a todos e voltem sempre a me visitar para conferir mais novidades!!!
Bjinhus
Encomendas: josiane347@hotmail.com
﻿
Mais uma opção de lembrancinha de maternidade.
Autor: Josi | Publicado: 2011-01-19T10:50:00-08:00

Olá boa tarde a todos!!!
Bem hoje quem faz uma visita aqui no meu blog verá uma otima opção para presentear as pessoas que forem fazer uma visitinha ao seu bebê são lindas e também podem ser imã de geladeira, chaveiros, colados em um bloquinho de anotações enfim o que você quizer fazer como lembrancinha aqui darei a opção de um lindo mini porta retrato e posteriormente estarei postando mais opções OK! Vamos a elas...
﻿﻿﻿﻿﻿﻿

Leoa
﻿﻿﻿﻿﻿﻿

Elefoa
﻿﻿﻿﻿﻿﻿

Macaquinha

Girafinha

Hipoo

 Aqui uma na minha mão p' vocês terem uma ideia do tamanho de todos os bichinhos.

 Aqui já estão prontos p' colocar em suas cestinhas!

﻿Trabalho finalizado. Foram 40 no total 8 de cada personagem.
Espero que tenham gostado de mais esta opção, aguardem outras  =^.^=Encomendas: josiane347@hotmail.comCréditos a professora Priscila Cunha
Mais do meu trabalho para vocês conhecerem!
Autor: Josi | Publicado: 2011-03-05T12:35:00-08:00

Boa tarde a todos!!!
Bem hoje venho trazer para vocês um pouquinho mais do meu trabalho espero que gostem.

Boneca Fadinha
 Enfeite Fundo do mar﻿
 Marca pagina de bichinhos
 Enfeite Corujinha
 Enfeite de porta para maternidade
 Porta chave
 Boneca Matrioska
Embalagens para pascoa
Es﻿pero que tenham gostado dos meus trabalhos, são feitos com muito carinho e dedicação um otimo carnaval a todos e obrigada pela visitinha!!! Volte Sempre﻿﻿﻿﻿﻿﻿﻿﻿
Uebabababa!!!!!!!!!!!!!!! Minha Logomarca
Autor: Josi | Publicado: 2011-04-02T18:41:00-07:00

Oie venho aqui hoje compartilhar com vocês mais uma das muitas vitorias que com certeza terei neste ano de 2011hihihihi MINHA LOGOMARCA!!!!!!!!!!!!!!!
Eu que escolhi e montei cada detalhe até a escolha de cores chegando a este resultado...
Bem eu adorei o resultado espero que gostem também.

Deixem comentários vou adorar bjinhus
Bichinhos fofos!!!
Autor: Josi | Publicado: 2011-01-21T20:17:00-08:00

Olá...Vocês veram aqui mais um pouco do meu trabalho, estes são bichinhos super fofos q podem ser usados p' presentear alguém ou na decoração de um quarto, e o detalhe é que podem ser feitos de quaquer tamanho e um qualquer cor, enfim seu bichinho fica totalmente personalizado, ou seja será ÙNICO (rs). Vejam alguns dos meus bichinhos.

Tenho mais opções, aos poucos vou postando aqui, espero que tenham gostado dos modelinhos.
Encomendas: josiane347@hotmail.com
Créditos a Professoa Priscila Cunha.
Idéia de reciclagem.
Autor: Josi | Publicado: 2011-01-20T19:56:00-08:00

Bem... vou mostrar aqui hoje uma peça que montei uma parte aqui outra ali e adorei o resultado, foi feita com auxilio de uma lata de leite de aluminio, eu queria fazer um cofrinho p' minha filhinha e olhem o q eu aprontei rs....

﻿

Olha o detalhe da linguinha dele de fora hihihi...
 ﻿﻿

Fofinhu!!!

 ﻿﻿

Olhem o rabinho dele.

Ficou muito fofo né! Espero que tenham gostado da ideia.
Encomendas: josiane347@hotmail.com﻿﻿
Mais encomendas finalizadas!!!! Chaveiros...
Autor: Josi | Publicado: 2011-03-13T17:20:00-07:00

Olá pessoal ...
bem terminei mais algumas encomendas espero que gostem.

Porquinho Criação: Artesã Priscila Cunha Execução Josiane﻿
Criação: Artesã Andrea Malheiros Execução Josi
Criação: Artesã Andrea Malheiros Execução Josi
Criação: Priscila Cunha Execução JosianePor favor deixem comentários, vou adorar bjinhus.﻿
﻿Encomendas: josiane347@terra.com.br
Novos trabalhos!!!
Autor: Josi | Publicado: 2011-04-09T10:35:00-07:00

Bem como prometi vou postar mais fotinhos dos meus trabalhos que terminei estes dias estes ja são para venda (Pronta Entrega) e estou expondo numa feira de artesanato espero que gostem e por favor deixem comentários.

﻿

Agulheiro
Execução: Josi      Criação: Priscila Cunha
﻿

Embalagens de páscoa
Execução: Josi     Criação: Priscila Cunha    
﻿

 ﻿﻿﻿

Mais Chaveiros
﻿﻿﻿

Mais detalhes

Peso de porta
Execução: Josi     Criação: Priscila Cunha

Encomendas: josiane347@hotmail.com﻿
Trabalho entregue!!! ufaa
Autor: Josi | Publicado: 2011-04-08T22:26:00-07:00

Olá hoje vou mostrar aqui mais uma encomenda que terminei a poucos dias tenho mais trabalhos prontos mais estou sem tempo de postar aqui, mais em breve estara prometo rs...
Bjinhus espero q gostem e deixem seus comentários vou adorar.

﻿Encomendas: josiane347@hotmail.com﻿
Curiosidade: Modelo Latex
Autor: Thiago Adao | Publicado: 2012-06-22T08:58:00-07:00

Curiosidade: Modelo Latex

         Abaixo um modelo de documento Latex
pronto para ser exportado para *.pdf. É só copiar, colar no editor, fazer as
alterações desejadas e depois compilar.

\documentclass[12pt,a4paper]{article}

\usepackage[brazil]{babel}

\usepackage[latin1]{inputenc}

\usepackage[T1]{fontenc}

\begin{document}

%Coloque aqui seu texto. Este modelo reconhece acentuação
gráfica.

Modelo preâmbulo do Latex e resumo de comandos matemáticos

\\Frações: $\frac{numerador}{denominador}$

\\Raiz: $\sqrt[n]{u}$

\\Somatório: $\sum_{n=1}^{+\infty} \frac{1}{n^2}$

\\Limite: $\lim_{h\rightarrow0} (1+h)^{\frac{1}{h}}$

\\Integral Definida: $\int_1^e x^k\ln x \,dx$

\\Matriz: $A=\left[ \begin{array}{cc} a
& b \\ c & d \end{array} \right]$

\\Sitema: $\left\{ \begin{array}{lcc}

2x-y-z &=& 0 \\ -x+2y-z
&=& 0 \\ -x-y+2z &=& 0 \end{array} \right.$

\end{document}

  

Divirta-se!

Thiago Adão
thiago.adao@yahoo.com.br
(Dúvidas e Sugestões)
Dúvida: Questão 09 CPCAR 2007
Autor: Thiago Adao | Publicado: 2012-02-09T12:07:00-08:00

          Um trem percorre certa distância, com velocidade constante. Se a velocidade aumentasse 20 km por hora, ele levaria 3 horas a menos, e, se diminuísse 20 km por hora, ele precisaria de 5 horas a mais. A distância percorrida é um número cuja soma dos algarismos é:
a) 3                      b) 5                      c) 6                     d) 7

Solução:
Considere S = distância, V = Velocidade e t = tempo.

  Divirta-se!Thiago Adãothiago.adao@yahoo.com.br
(Dúvidas e Sugestões)
Desafio: Equação do Amor.
Autor: Thiago Adao | Publicado: 2011-11-14T05:52:00-08:00

         Vi essa imagem no facebook. Alguém pode me dizer onde esta o erro  desse apaixonado(a)?

Divirta-se!Thiago Adãothiago.adao@yahoo.com