Estimulo à inteligência. De quem é a responsabilidade?
Autor: educaneuro | Publicado: 2010-07-27T10:09:00-07:00

Terça-feira, 27 de julho de 2010  Eliane Alves Santos   Todos nós nascemos com inteligência, não importa as limitações que tenhamos, ela está lá, aguardando os estímulos e os desafios adequados para seu desenvolvimento e atuação, cabe aos pais e posteriormente aos profissionais da educação, oferecer estes estímulos e desafios para que a inteligência opere em maior ou menor grau.  Muitos pais acham que colocar a criança bem cedo na frente de um computador, ou deixá-lo horas a fio na frente da televisão ou até mesmo horas a fio operando um game, estão oferecendo formas de potencializar a inteligência dos filhos. Doce e ignorante ilusão! Na verdade o que querem, é ter paz depois de um longo dia de trabalho, e mal se dão conta, de que, o que estão fazendo nada mais é que, alienando a própria prole, deixando-os preguiçosos e irresponsáveis, e claro, pouco inteligentes.     Precisamos perceber que o que faz de você um homem não é a habilidade de ter um filho – é a coragem de criá-lo. Como pais, devemos gastar mais tempo com eles ajudando-os nas tarefas de casa e desligando um pouco a TV. Desligue o videogame e o controle remoto e leia um livro para seu filho.  Barack Hussein Obama Jr. (1961- ).  Realmente, tem-se transformado os filhos em reprodutores de telenovelas, seriados imbecis e de filmes e jogos violentos, estamos na era da reprodução e não da criação. Por quê? Porque os pais transferiram para a escola toda a responsabilidade do educar e negligenciam suas obrigações dia-a-dia, permitindo aos filhos todo tipo medíocre de entretenimentos como forma de compensação por suas constantes ausências e também como plena e absurda comodidade, afinal eles estão sempre cansados, sem paciência, estressados.Os pais acham que tirar nota alta na escola é sinal de inteligência, e ainda se gabam por seu filhinho ser o melhor da classe, agora eu pergunto, melhor em que? Será que realmente ele aprendeu o conteúdo ensinado? Ou será que ele aprendeu só para tirar a nota tão desejada? Então sinto dizer, ele(a), não aprendeu nada. Por quê? Simplesmente porque o nosso sistema educacional é uma fraude, e os pais contribuem para isso, aceitando e agindo em conformidade com um sistema que finge que ensina e alunos que fingem que aprendem.Nosso sistema educacional preocupa-se tão somente com números e não com qualidade, tanto isto é verdade que, raridade um aluno encerrar o ensino médio e entrar com facilidade em uma universidade federal. Se o aluno realmente aprendesse, ele não necessitaria de cursinhos. O que falta então? Respeito à inteligência, estimulo à inteligência, respeito aos professores, que vivem obrigados a se encaixarem em um sistema medíocre de ensino/aprendizagem, e que também não fazem nada para mudança do sistema, além de reclamar para si mesmos.Para começar, os pais transferiram seu dever para a escola, educar é algo que vem de casa e não que se confere à escola. Se os filhos não são educados ao respeito, aos valores sociais, aos valores humanos, a serem responsáveis e dedicados, se seus pais não os ensinam, não é o professor que irá fazê-lo. Mas infelizmente, o professor se desgasta tentando por ordem em uma turma mal educada, grosseira e sem limites e não sobra tempo para aquilo que realmente era de sua competência, compartilhar o conhecimento e estimular novos aprendizados. Os pais ainda se acham no direito de denegrir a imagem do mestre, se seu santinho não obtém a "nota" desejada.A educação, como já disse, começa no lar, através do afeto, do direcionamento, da disciplina, das regras e dos incentivos corretos ao crescimento intelectual. É obrigação dos pais determinarem horários, interessarem-se pelo o que o filho aprendeu 'hoje' na escola, a palavra é hoje, não amanhã, ou semana que vêm, mas hoje. A demonstração genuína de interesse pelo dia de seu filho é o que faz a diferença em como ele aprende. Pais aprendam a cobrar APRENDIZAGEM, é disso que seu filho precisa, é disso que o sistema precisa.Na verdade, educar não é um termo que deveria ser usado pela escola, esse termo é inerente à família e não ao sistema de ensino. Professores, mestres sim e não educadores, pois quem educa são os pais esse termo também deveria ser abolido do sistema ele é plena aceitação de todas as obrigações recaídas sobre a escola e que deveriam pertencer à família.Aguçar a inteligência de nossas crianças envolvem fatores primeiramente familiares e depois institucionais, a forma com que seus filhos estão sendo estimulados determinará seu grau de inteligência.