Autor: ecomarcos | Publicado: 2009-09-12T12:23:00-07:00

CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: CIÊNCIAS – SÉRIE: 6º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENALPROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 14/09/09 a 30/09/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:Organização dos grupos e definição dos temas para Feira Cultural interdisciplinar.Água tratada.EsgotoÁguas ameaçadorasÁguas poluídas e contaminadasEfeitos dos poluentesDoenças causadas pelas águas contaminadasESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.Lista de exercícios fornecida pelo professor.RECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet;Lista de exercícios: páginas: 133, 134, 135, 136, 138, 144, 146, 147, 148Observação: Prova bimestral: páginas 119 até 147, anotações do caderno e reflexões em relação aos experimentos realizados em sala de aula.CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: CIÊNCIAS – SÉRIE: 7º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENALPROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 14/09/09 a 30/09/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:Organização dos grupos e definição dos temas para Feira Cultural interdisciplinar.Introdução ao Reino AnimalPoríferosCnidáriosPlatelmintosNematelmintosESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.Uso dos vídeos: A vida dos animais como complemento na fixação dos conceitos trabalhados em sala de aula.lista de exercíciosRECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet;Lista de exercícios: páginas: 122, 123, 127, 128 e outra que será forenecida pelo professorObservação: prova bimestral – páginas 96 a 118, trabalho sobre as plantas e esquemas do caderno.CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: CIÊNCIAS – SÉRIE: 8º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENALPROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 14/09/09 a 30/09/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:Organização dos grupos e definição dos temas para Feira Cultural interdisciplinar.Olfato e gustaçãoO sistema endócrinoDistúrbios hormonaisESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.Realização de experimentos para melhor compreender os conceitos trabalhados em classe.Uso dos vídeos: "Paladar" e olfato", "glândulas e hormônios" da Discovery Channel para visualizar melhor o funcionamento dos órgãos dos sentidos e do funcionamento das glândulas.RECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet;Lista de exercícios: páginas: 125, 126, 127, 129, 130, 131, 132, 136, 137, 139, 140.Observação: Prova bimestral – Os sentidos: páginas 116 a 133.CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: BIOLOGIA – SÉRIE: 1º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENALPROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 14/09/09 a 30/09/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:Organização dos grupos e definição dos temas para Feira Cultural interdisciplinar.Respiração X Fermentação: correção de exercícios para fixação e avaliação mensal.FotossínteseESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.Exercícios: Apostila metabolismo energético: páginas 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15, 16.Trabalho: organelas citoplasmáticas, respiração e fermentação – será fornecido pelo professor: Entrega - 14/09/09.RECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Lousa eletrônica com o uso do powerpoint;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet.Observação: Prova bimestral: organelas citoplasmáticas ( ribossomos, retículos endoplasmáticos, complexo golgiense, lisossomo, peroxissomos, vacúolos), fermentação e respiração aeróbica.CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: BIOLOGIA – SÉRIE: 2º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENALPROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 14/09/09 a 30/09/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:ontinuação do projeto de prevenção da Gripe A;Organização dos grupos e definição dos temas para Feira Cultural interdisciplinar.Tecidos adultos (revestimento, sustentação, parênquimas, tecidos de condução).Raiz e cauleCondução da seivaESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.Lista de exercícios: páginas: 4 até 29RECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica com o uso do powerpoint;Observação: prova bimestral – página 1 até 16 – Apostila: Introdução à Botânica – Citologia e Histologia vegetal.Trabalho para entregar: 16/10/09 – Excreção, funções de relação, sistema endócrino: paginas 17, 18, 21, 23, 25, 26, 27, 29, 30, 31, 32. Na apostila de Fisiologia Animal.CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: BIOLOGIA – SÉRIE: 3º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENALPROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 14/09/09 a 30/09/09Filos Anellida e MolluscaFilo Arthropoda – insetos, crustáceos e aracnídeosFilos echinodermata e inicio do ChordataESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso da lousa eletrônica e material de apoio, como o recuso powerpoint para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.RECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet.AVISOS: Avaliação Bimestral: Interação gênica (genes complementares, epistasia, polimeria ou herança quantitativa, genes letais e subletais), herança do sexo (calvície, daltonismo e hemofilia), 3ª lei da genética (experimentos de Morgan, ligação fatorial completa e incompleta, mapa genético).