BANCA DE AVALIAÇÃO PERMANENTE - CBC - ENSINO FUNDAMENTAL
Autor: Cesec Prof José Carneiro de Castro | Publicado: 2015-08-31T15:02:00-07:00



BANCA DE AVALIAÇÃO PERMANENTE

ENSINO
FUNDAMENTAL – ÁREA I


(Proposta
Curricular – CBC – LÍNGUA PORTUGUESA E REDAÇÃO)




Eixo
 Temático I
 - Compreensão e Produção de Textos

Tema
 1: Gêneros

COMPREENSÃO
 (ESCUTA) DE TEXTOS

• Debate,
 exposição, palestra e seminário de divulgação científica;

• Comentário
 radiofônico, debate, depoimento e entrevista;

• Anúncio
 publicitário;

• Canção
 e texto dramático.

COMPREENSÃO
 (LEITURA) DE TEXTOS

• Artigo
 de divulgação científica, texto didático e enunciado de
 questões, relatório de experiências científicas, verbete de
 dicionário, verbete de enciclopédia;

• Artigo,
 carta de leitor, editorial, entrevista, notícia, perfil,
 reportagem, charge e tirinha;

• Anúncio
 publicitário;

• Cartilha
 educativa, instruções de uso, confecção, operação e montagem,
 textos de aconselhamento e auto-ajuda;

• Poema,
 conto, crônica, novela, romance e texto dramático.

Competência:

Compreender
 e produzir textos, orais ou escritos, de diferentes gêneros.

PRODUÇÃO
 DE TEXTOS ORAIS OU PARA ORALIZAÇÃO

• Debate,
 exposição e seminário de temas de divulgação científica.

• Debate,
 depoimento, entrevista e notícia. 
 

• Canção
 e texto dramático.

PRODUÇÃO
 DE TEXTOS ESCRITOS

• Esquema
 e resumo de artigos de divulgação científica e de verbetes de
 enciclopédia; relatório de experiências científicas; resumo e
 resenha de ﬁlmes, espetáculos e obras literárias.

• Artigo,
 carta de leitor, entrevista, notícia e perﬁl.

• Cartilha
 educativa, instruções de uso, confecção, operação e montagem,
 textos de aconselhamento e auto-ajuda, anúncio.

• Poema,
 conto e crônica.

Subtema:
 Operação de contextualização

1.
 Contexto de produção, circulação e recepção de textos:

2.
 Referenciação bibliográfica, segundo normas da ABNT,

Subtema:
 Operação de tematização

3.
 Organização temática

4.
 Seleção lexical e efeitos de sentido

5.
 Signos não verbais&nbsp;(sons,
 ícones, imagens, grafismos, gráficos, infográficos, tabelas...)C

Subtema:
 Operação de enunciação

6.
 Vozes do discurso

7.
 Intertextualidade e metalinguagem

Subtema:
 Operação de textualização

8.
 Textualização do discurso narrativo (ficcional)

9.
 Textualização do discurso de relato

10.
 Textualização do discurso descritivo

11.
 Textualização do discurso expositivo

12.
 Textualização do discurso argumentativo

13.
 Textualização do discurso injuntivo

14.
 Textualização do discurso poético

Tema
 2: Suportes textuais

Subtema:
 Jornal

Competência:
 Ler jornais, produtiva e autonomamente.

15.
 Organização do suporte jornal: relações com o público-alvo

16.
 Primeira página

17.
 Credibilidade do suporte jornal: linha editorial, público-alvo e
 tratamento ideológico-linguístico da informação.

Subtema:
 Livros literários

Competência:
 Ler livros literários, produtiva e autonomamente.

18.
 Perigrafia de livros literários

• Dedicatória
 e agradecimentos.

• Epígrafe.

• Sumário

• Apresentação,
 prefácio e posfácio.

• Ilustrações

Temas
 complementares: Textualização do discurso interativo; Suportes.

Eixo
 Temático II - Linguagem
 e Língua

Competências:

•
 Compreender
 a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável,
 heterogêneo e sensível aos contextos de uso.

•
 Reconhecer
 a língua como instrumento de construção da identidade de seus
 usuários e da comunidade a que pertencem.

•
 Compreender
 a escrita como simbolização da fala.

•
 Compreender
 a necessidade da existência de convenções na língua escrita.

•
 Valorizar
 a escrita como um bem cultural de transformação da sociedade.

•
 Usar
 variedades do português, produtiva e autonomamente.

•
 Posicionar-se
 criticamente contra preconceitos linguísticos.

•
 Mostrar
 uma atitude crítica e ética no que diz respeito ao uso da língua
 como instrumento de comunicação social.

19.
 A linguagem verbal: modalidades, variedades, registros

20.
 Neologia de palavras

21.
 Uso de pronomes pessoais no português padrão (PP) e não padrão
 (PNP)

22.
 Flexão verbal no português padrão (PP) e não padrão (PNP)

23.
 Flexão nominal no português padrão (PP) e não padrão (PNP)

24.
 A frase na norma padrão

25.
 A frase na norma padrão: período simples

26.
 A frase na norma padrão: o período composto

Eixo
 Temático III - A
 Literatura e outras Manifestações Culturais

Tema:
 Mitos e símbolos literários na cultura contemporânea

Competências:

•
 Ler
 textos literários com envolvimento da imaginação e da emoção.

•
 Reconhecer
 e participar do pacto proposto por diferentes gêneros literários.

•
 Reconhecer
 o texto literário como lugar de manifestação de valores e
 ideologias.

•
 Reconhecer
 mitos e símbolos literários em circulação na cultura
 contemporânea.

•
 Identificar
 valores veiculados por mitos e símbolos em circulação na cultura
 contemporânea.

•
 Posicionar-se
 criticamente frente a ideologias e valores veiculados por mitos e
 símbolos em circulação na sociedade contemporânea.

•
 Organizar
 ações coletivas de apresentação e discussão de textos
 literários e outras manifestações culturais.

•
 Valorizar
 a literatura e outras manifestações culturais como formas de
 compreensão do mundo e de si mesmo.

27.
 De feiticeiras e fadas

28.
 O herói

29.
 A magia do espelho

30.
 Mitos e ritos de iniciação ou passagem

Temas
 complementares: Teatro; Cinema.






(Proposta
Curricular – CBC - LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA – INGLÊS)




Eixo
 temático: Recepção e Produção de Textos Orais e Escritos de
 Gêneros Textuais variados em Língua Estrangeira

Tema
 1: Compreensão Escrita (Leitura)

1.
 Compreensão das condições de produção do texto escrito de
 gêneros textuais diferentes.

2.
 Localização de informação específica no texto escrito de
 gêneros textuais diferentes.

3.
 Coerência e coesão no processamento do texto escrito de gêneros
 diferentes.

4.
 Coerência e construção de inferências no processamento do texto
 escrito de gêneros diferentes

Tema
 2: Produção escrita

5.
 Produção textual, contexto e circulação do texto escrito de
 vários gêneros textuais.

6.
 Produção de elos coesivos lexicais e gramaticais do texto escrito
 de vários gêneros.

7.
 Produção de textos com sequências linguísticas narrativas em
 textos de vários gêneros.

8.
 Produção de textos com sequências linguísticas descritivas em
 textos de vários gêneros.

9.
 Produção de textos com sequências linguísticas injuntivas em
 textos de vários gêneros.

10.
 Ordenação de parágrafos em gêneros textuais diferentes.

Tema
 3: Compreensão oral (escuta)

11.
 Compreensão das condições de produção do texto oral de vários
 gêneros textuais.

12.
 Compreensão das marcas do discurso oral no processo de recepção
 de textos de vários gêneros.

13.
 Percepção dos sons de consoantes, vogais e ditongos.

14.
 Construção de inferências no processo de recepção de textos de
 vários gêneros.

Tema
 4: Produção oral

15.
 Uso das funções sócio-comunicativas em vários gêneros textuais
 do discurso oral.

16.
 Produção de textos de diferentes de gêneros textuais do discurso
 oral.

17.
 Produção de sons diferentes para o “-ed”.

18.
 Produção de sons diferentes para o “-s”.

19.
 Produção de marcas do discurso oral no processo de produção de
 textos de vários gêneros.

Tema
 5: Conhecimento léxico-sistêmico

20.
 Funções sócio-comunicativas dos vários tipos de presente
 (simples, contínuo, perfeito) em textos de diferentes gêneros

21.
 Funções sócio-comunicativas dos vários tipos de passado
 (simples, contínuo, perfeito) em textos de diferentes gêneros

22.
 Funções sócio-comunicativas dos vários tipos de futuro em textos
 de diferentes gêneros

23.
 Funções sócio-comunicativas do imperativo em textos de diferentes
 gêneros

24.
 Funções sócio-comunicativas dos marcadores do discurso em textos
 de diferentes gêneros

25.
 Funções sócio-comunicativas de numerais e valores em textos de
 diferentes gêneros

26.
 Funções sócio-comunicativas dos modais em textos de diferentes
 gêneros

27
 .Funções sócio-comunicativas das preposições em textos de
 diferentes gêneros

28.
 Funções sócio-comunicativas das “wh-words”

29.
 Funções sócio-comunicativas dos advérbios

30.
 Funções sócio-comunicativas dos graus dos adjetivos

31.
 Plural de substantivos

32.
 Ordem de palavras

33.
 Formação de palavras

34.
 Agrupamento de palavras

35.
 Funções sócio-comunicativas dos pronomes de todos os tipos






(Proposta
Curricular – CBC – ARTE)




Eixo
 Temático I - Conhecimento
 e Expressão em Artes Visuais

Tema:
 Percepção Visual e Sensibilidade Estética

Subtema:
 Apresentação e análise de imagens e objetos artísticos

1.
 Análise e crítica de obras de artes visuais

Tema:
 Movimentos Artísticos em Artes Visuais em Diferentes Épocas e
 Diferentes Culturas

Subtema:
 Relações entre as artes visuais e seu contexto na história da
 humanidade

2.
 Introdução à teoria da forma

3.
 Introdução à composição

4.
 Introdução às artes audiovisuais

Tema:
 Expressão em Artes Visuais

Subtema:
 Elaboração de obras em artes visuais

5.
 Elaboração de obras bidimensionais e tridimensionais

Eixo
 Temático II - Conhecimento
 e Expressão em Dança

Tema:
 Percepção Gestual/Corporal e Sensibilidade Estética

Subtema:
 Análise de produções de dança contemporânea

6.
 Apreciação e análise de danças

Tema:
 Movimentos em Dança em Diferentes Épocas e Diferentes Culturas

Subtema:
 Contextualização da dança na história da humanidade

Tema:
 Elementos da Dança

Subtema:
 Elementos formais da Dança

7.
 Planos e Peso dos gestos

8.
 Espaço, tempo, ritmo e movimento

Tema:
 Expressão em Dança

Subtema:
 Expressão Corporal e Gestual

9.
 Improvisação coreográfica

Eixo
 Temático III –
 Conhecimento
 e Expressão em Música

Tema:
 Percepção Sonora e Sensibilidade Estética

Subtema:
 Os sons em fontes sonoras diversas

10.
 Produção de sons e construção de fontes sonoras diversas

11.
 Estudo da voz

Tema:
 Movimentos Artísticos em Música em Diferentes Épocas e em
 Diferentes Culturas

Subtema:
 Relações da Música e suas funções em diferentes contextos

12.
 A música em seus aspectos históricos, sociais e étnicos

Tema:
 Elementos Musicais

Subtema:
 Estruturas básicas do discurso musical

13.
 Melodia, harmonia e ritmo

14.
 Forma

Tema:
 Expressão Musical

Subtema:
 Discurso Musical

15.
 Improvisação e criação musical com voz e/ ou instrumentos
 musicais

Eixo
 Temático IV  - Conhecimento
 e Expressão em Teatro

Tema:
 Percepção Dramática e Sensibilidade Estética

Subtema:
 Ação dramática em diferentes espaços

16.
 Espaços cênicos, gestos e movimentos corporais

17.
 Análise e crítica de espetáculos cênicos

Tema:
 Movimentos Teatrais em Diferentes Épocas e Diferentes Culturas

Subtema:
 Contextualização do Teatro Brasileiro em diferentes períodos da
 História

18.
 Estudo da abrangência do Teatro e sua história

Tema:
 Elementos do Teatro

Subtema:
 Narrativas teatrais

19.
 Narrativas e estilos teatrais e ação dramática

20.
 Espaço, tempo, ritmo e movimento

Tema:
 Expressão em Teatro

Subtema:
 Expressão corporal e gestual

21.
 Improvisação e criação de personagens






(Proposta
Curricular – CBC – EDUCAÇÃO FÍSICA)



Eixo
Temático I - Esporte

1.
História

2.
Elementos técnicos básicos

3.
Táticas das modalidades esportivas

4.
Regras

5.
Riscos e benefícios da prática esportiva

6.
Diferença entre o esporte educacional, de rendimento e de
participação

7.
Hidratação e vestuário nas práticas esportivas

8.
A inclusão no esporte

9.
A importância do esporte no desenvolvimento de atitudes e valores
éticos e democráticos

Eixo
Temático II - Jogos
e Brincadeiras

Temas:
Jogos Populares, Jogos Esportivos, Jogos de Raquete, Jogos de Salão,
Capoeira.

10.
O brincar na vida dos sujeitos

11.
(Re) construção de jogos e brincadeiras

12.
Origem e história da capoeira

13.
Elementos básicos da capoeira

Eixo
Temático III - Ginástica

Temas:
Ginástica Geral, Ginástica de Solo, Movimentos Acrobáticos

14.
Origem e história da Ginástica

15.
Características da Ginástica

16.
A Ginástica como promotora de saúde, lazer e qualidade de vida

17.
Alimentação e atividade física

Eixo
Temático IV - Dança
e Movimentos Expressivos

Temas:
Dança Criativa, Dramatização, Pantomima

18.
Elementos constitutivos da dança: formas, espaço, tempo

19.
O corpo na dança e nos movimentos expressivos

20.
Criação e improvisação

21.
A diversidade cultural nas danças brasileiras

22.
Dança e mídia

23.
Dança como meio de desenvolvimento de valores e atitudes


24.
Dança e relações de gênero



ENSINO
FUNDAMENTAL – ÁREA I I




(Proposta
Curricular – CBC – HISTÓRIA)




 
Eixo
 Temático I&nbsp;-
 Histórias
 de Vida, Diversidade Populacional e Migrações

Tema
 1: Histórias de Vida, Diversidade Populacional (Étnica, Cultural,
 Regional e Social) e Migrações Locais, Regionais e
 Intercontinentais

Subtema
 1 – Diversidade populacional e migrações em Minas Gerais e no
 Brasil

1.
 População mineira e brasileira: várias origens, várias histórias

2.
 Primeiros povoadores: os ameríndios e suas origens

3.
 Os primeiros europeus: os portugueses do Reino

4.
 Os povos africanos

5.
 Os povos indígenas: diversidade e migrações

6.
 Os imigrantes europeus nos séculos XIX e XX

Subtema
 2 - Transformações econômicas, diversidade populacional e
 colonização portuguesa no Brasil

7.
 Expansão econômica europeia e descobrimentos marítimos nos
 séculos XV e XVI

8.
 O “sistema colonial” e a realidade efetiva da colonização:
 política metropolitana versus diversificação econômica e
 interesses locais

9.
 A agromanufatura do açúcar e a escravidão

10.
 A economia e a sociedade mineira colonial: dinamismo econômico e
 diversidade populacional

Eixo
 Temático II&nbsp;-
 Construção
 do Brasil: Território, Estado e Nação

Tema
 1: O Estado Brasileiro e a Nação: Monarquia X República

Subtema
 1 – A “virada do século”: transformações políticas no
 Brasil do século XVIII para o século XIX

11.
 Revoluções liberais: industrial, americana e francesa

12.
 Inconfidências e Brasil Joanino: movimentos de contestação e
 reorganização da relação metrópole colônia

13.
 A Revolução de 1817 e a Independência

Subtema
 2 – A experiência monárquica no Brasil

14.
 Bases do estado monárquico e limites da cidadania: patrimonialismo,
 escravidão e grande propriedade

15.
 Mudanças socioeconômicas, crise política e fim da monarquia

Tema
 2: Brasil, Nação Republicana

Subtema
 1 – A “República de Poucos”: a República Velha e a dominação
 oligárquicofederalista

16.
 Primeira República: “modernidade”, grande propriedade,
 coronelismo e federalismo

Eixo
 Temático III&nbsp;-
 Nação,
 Trabalho e Cidadania no Brasil

Tema
 1: A Era Vargas (1930-1945): fortalecimento do Poder Central, a
 Nação Brasileira “re-significada” e a Cidadania

Subtema
 1 – A Revolução de 1930, Estado e Industrialização: os avanços
 e recuos da cidadania, extensão dos direitos sociais X cerceamento
 dos direitos políticos e civis

17.
 Revolução de 1930 no Brasil

18.
 A Era Vargas: autoritarismo, estado e nação

Tema
 2: A República Democrático-Populista (1945-1964): Avanços e
 Recuos da Cidadania, Guerra Fria e Internacionalização Econômica

Subtema
 1 – A Guerra Fria, a internacionalização da economia e a
 industrialização do Brasil

19.
 Novo contexto internacional: fim da Segunda Guerra Mundial e Guerra
 Fria

20.
 Avanços do capital estrangeiro e crise do populismo

Tema
 3: Anos de Chumbo e Anos Rebeldes: a Ditadura Militar (1964-1985)

Subtema
 1 – Os avanços do capital estrangeiro, a crise do populismo e o
 golpe de 196421.

Repressão,
 resistência política e produção cultural no Brasil

Tema
 4: Estado e Cidadania no Brasil Atual: a República Democrática e o
 Neoliberalismo (1985 aos dias atuais)

Subtema
 1 – Estado, economia e sociedade: o papel do estado na organização
 econômica, a abertura do mercado e os direitos sociais

22.
 Democracia e cidadania no Brasil atual







(Proposta
Curricular – CBC – GEOGRAFIA)




Eixo
Temático I - Geografias
do Cotidiano

&nbsp;Tema
1 : Cotidiano de Convivência, Trabalho e Lazer

Temas
complementares:

•
Mudanças
nas relações sociais do trabalho no campo e nas cidades mineiras.

•
A
qualidade de vida e o crescimento populacional.

•
Os
bastidores da vida urbana: os grupos sociais segregados criando novas
territorialidades.

•
O
poder das redes ilegais no cotidiano de diferentes países.

1.
Território e territorialidade

2.
Paisagens do cotidiano

3.
Cidadania e direitos sociais

4.
Lazer

5.
Segregação espacial

6.
Redes e circulação

Eixo
Temático II - A
Sociodiversidade das Paisagens e suas Manifestações Espaço-
Culturais

&nbsp;Tema
2 : Patrimônios Ambientais do Território BrasileiroTemas
complementares:

•
Os
sistemas técnicos no cotidiano da sociedade de consumo.

•
Identidades
territoriais e preservação da memória de um povo: estudos de caso.

•
Os
sítios arqueológicos do território mineiro e sua territorialização
como atratividade turística.

7.
Turismo

8.
Cultura e natureza

9.
Sociodiversidade

10.
Cultura e natureza

Eixo
Temático III&nbsp;-
Globalização
e Regionalização no Mundo Contemporâneo

Tema
3 : Redesenhando o Mapa do Mundo: novas Regionalizações

Temas
complementares:

•
A
globalização e a nova ordem mundial em diferentes momentos
históricos e suas marcas nos municípios mineiros.

•
Conflitos
étnicos redesenham o mapa do mundo.

•
A
sociedade do conhecimento, a inclusão digital e as redes técnicas
de telecomunicação.

•
A
territorialidade das multinacionais com o avanço das Tecnologias da
Informação e da Comunicação.

•
Identidades
culturais regionais: paisagens que se expressam no movimento da
globalização.

•
O
futuro dos países em crise e conflito de fronteiras.

•
Minas
Gerais no movimento da globalização: as redes técnicas.

11.
Regionalização e mercados

12.
Nova Ordem Mundial

13.
Revolução técnico-científica

14.
Redes técnicas das telecomunicações

15.
Fragmentação

Eixo
Temático IV&nbsp;-
Meio
Ambiente e Cidadania Planetária

Tema
4 : Ambiente, Tecnologia e Sustentabilidade

Temas
complementares:

•
Políticas
nacionais do Programa da Biodiversidade e recomendações da Agenda
21: reflexões para estudos de caso no(s) município(s) mineiro(s).

•
Aspectos
necessários à construção de cidades sustentáveis.

16.
Desenvolvimento sustentável

17.
Indústria e meio ambiente

18.
Cidades sustentáveis

19.
Agenda 21


20.
Padrão de produção e consumo





ENSINO
FUNDAMENTAL – ÁREA I I I




(Proposta
Curricular – CBC –MATEMÁTICA)




Eixo
Temático I - Números
e Operações

Tema
1: Conjuntos Numéricos

1.
Conjunto dos números naturais

2.
Conjunto dos números inteiros

3.
Conjunto dos números racionais

Tema
2: Grandezas Proporcionais

4.
Proporcionalidade Direta e Inversa

5.
Porcentagem

6.
Juros

Eixo
Temático II&nbsp;-
Álgebra

Tema
1: Expressões Algébricas

7.
Linguagem Algébrica

8.
Valor Numérico de uma Expressão

9.
Operações com Expressões Algébricas Básicas

Tema
2: Equações Algébricas

10.
Equações do Primeiro Grau

11.
Sistemas de Equações do Primeiro Grau

12.
Equações do Segundo Grau

Eixo
Temático III - Espaço
e Forma

Tema
1: Relações Geométricas entre Figuras Planas

13.
Figuras planas

14.
Ângulos formados entre paralelas e transversais

15.
Congruência de triângulos

16.
Construções geométricas

17.
Teorema de Tales e semelhança de triângulos

18.
Teorema de Pitágoras

Tema
2: Expressões Algébricas

19.
Medidas de comprimento e perímetros

20.
Áreas e suas medidas

21.
Volume, capacidade e suas medidas

22.
Medidas de ângulo

Eixo
Temático IV

Tema
1: Representação Gráfica e Média Aritmética

Tratamento
de Dados

23.
Organização e apresentação de um conjunto de dados em tabelas ou
gráficos

24.
Média aritmética

Tema
2: Probabilidade

25.
Contagem












































26.
Conceitos básicos de probabilidade





ENSINO
FUNDAMENTAL – ÁREA I V




(Proposta
Curricular – CBC – CIÊNCIAS
NATURAIS)




Eixo
Temático I - Ambiente
e Vida

Tema
1: Diversidade da Vida nos Ambientes

1.
A Vida nos ecossistemas brasileiros

2.
Critérios de classificação de seres vivos

Tema
2: Diversidade dos Materiais

4.
Materiais e suas propriedades

5.
Reações químicas: ocorrência, identificação e representação

Tema
3: Formação e Manejo dos Solos

6.
Solos: formação, fertilidade e conservação

Tema
4: Decomposição de Materiais

7.
Ação de microrganismos na produção de alguns alimentos

8.
Ação de microrganismos na ciclagem de materiais

Tema
5: Qualidade da Água e Qualidade de Vida

9.
Disponibilidade e qualidade de água

10.
Doenças de veiculação hídrica

11.
Transformações e transferências de energia

12.
Obtenção de energia pelos seres vivos: fotossíntese, respiração
celular e fermentação

Tema
7: Evolução dos Seres Vivos

13.
Fósseis como evidências da evolução

15.
Adaptações reprodutivas dos seres vivos

Eixo
Temático II&nbsp;-
Corpo
Humano e Saúde

Tema
8: A Dinâmica do Corpo

16.
Sistemas do corpo humano e suas integrações

17.
Funções de nutrição no corpo humano

18.
Doenças infecciosas e parasitárias

Tema
9: Sexualidade

19.
Reprodução humana: características e ação hormonal

20.
Métodos contraceptivos

Tema
10: Interação do Corpo com Estímulos do Ambiente

21.
Drogas e sistema nervoso

22.
Luz e visão

Eixo
Temático III - Construindo
modelos

Tema
11: O Mundo Muito Grande

23.
A Terra no espaço

24.
Força e inércia

Tema
12: O Mundo Muito Pequeno

25.
Modelo cinético molecular

26.
O comportamento elétrico da matéria

27.
Introdução ao conceito de átomo

Tema
13: Mecanismo de Herança

28.
Características herdadas e as influências do ambiente

Tema
14: Processos de Transferências de Energia

29.
Produção de energia elétrica: custos ambientais e alternativas

















































30.
Temperatura, calor e equilíbrio térmico