Dia 08 de Junho de 2011
Autor: Unknown | Publicado: 2011-06-09T11:31:00-07:00

No dia de hoje Quarta Feira.... fui logo cedo para academia para não perder o "pique" por isso acordei bem cedo kkkk 7 horas.

Fui pra Ufes ... cheguei por volta das 09:15hrs ... onde tive a aula do Crediné.

A proposta da aula foi um objeto de aprendizagem utilizando o Klik &amp; Play.
Foi apresentado um "mundo" e apartir disso realizar uma análise do que está ocorrendo.

Baixar o arquivo:
http://midiasetecnologiasdigitais.pbworks.com/f/mundo71.rar

Etapa I - Observação Preliminar:&nbsp;&nbsp;Observem o funcionamento do objeto digital, com o qual vocẽ interagir usando o teclado. A partir se suas das observações e interações construa uma descrição do mundo em termos de:

a) objetos, suas propriedades e comportamentos;
b) interações entre objetos, quando ocorrem e o que decorre delas e,
c) interações entre observador e sistema, sob que condições ocorrem e o que delas resulta.


Minhas Observações:
Defini os seguintes nomes:
Objetos: Flor, Placar Digital, Bolas Laranja, Bola Branca, Bola com Setas, Bolas com Estrela, Balão, Encanamento, Gotas, terra, céu.

Certezas:
1. Bola com Setas: Quando inicia o jogo ela que faz começar (ao bater nas laranjas).
2. Porém uma única bola laranja que realiza sempre o mesmo percurso. Passo pelo encanamento, porém não acontece nada. (Essa é a única que não desaparece).
3. Observei que vão sempre existir no mínimo 1 e no máximo 4 bolas laranja. – Certeza.
4. Quando nasce uma flor então incrementa + 1 no contador.
5. Quando inicia 2 bolas com estrela ficam paradas até um determinado momento.
6. A ordem para a flor nascer é no local onde tiver a bola branca (térreo)
7. O balão libera gotas.
8. Existe uma bola branca que anda de uma lateral a outra lateral.

Dúvidas Temporárias:
1. Não consegui interagir via teclado. Utilizei as setas para realizar a interações, porém em nenhum momento os objetos respondiam as setas do teclado. Será que não existe outra forma de expressão com algum objeto?
2. A bola laranja se agarra na flor (folha da flor). Tem hora que fica agarrada e tem hora que não fica.
3. As bolas laranja explodem dentro do circuito.
4. Ao nascer uma bola laranja ocorre alguma mudança no placar?
5. As bolas com estrelas se rebatem? Verifiquei que as vezes e também ocorre não rebaterem.
6. Quando uma bola com estrela agarra em outra bola com estrela pode ocorrer de parar. Se a bola com setas rebater pode separar elas.

Sugestões de melhorias no Objeto:
1. Como foi citado na sala de aula poderia criar uma nova fila para a produção de novas plantas;2. Quanto o contador chegar a 200. Poderia avançar para a próxima fase: E nesta nova fase sugir 2 balões e 2 circuitos de encanamentos. Poderia também surgir um novo objeto que poderia interagir com o “micro mundo”.

Outras Sugestões para transformar em um Jogo:

Para próxima fase posso ter árvores ao invés de flores, posso ter pessoas (seres humanos) e insetos.
Posso criar um nível 2. O girassol. Por um exemplo um com altura maior. Quanto mais água cai no girassol ele vai crescendo.

Muito interessante o Klik And Play, eu sou um autor e crio o meu próprio "mundo".
Podemos ter também observadores desse "mundo" participando da seguinte forma: observando o que acontece, criando uma inteligência (lógica).