Interação
Autor: Lena | Publicado: 2011-11-08T11:33:00-08:00

 Atividade 3.2 ANA PAULA- ELISANGELA, MARIA HELENA, MIRIAM E VALÉRIA  O livro escolhido para ser trabalhado foi LÁ VAI O RUI..., da autora Sonia Rosa e ilustração de Luna da DCI (Difusão Cultural do Livro).   Quando nos foi proposta a atividade de trabalharmos a interação Professor e aluno procurarmos um livro que englobasse algumas atividades que já fazem parte da rotina das crianças. O livro tem um visual muito bonito, pois a ilustradora trabalhou com massinha e a leitura é simples e propiciou uma série de atividades. No decorrer do livro Rui realiza várias atividades e a cada página apresentada acompanhávamos Rui na sua aventura. Sendo assim.....  LÁ VAI O RUI...  Desligar a televisão (neste momento todos imitaram o controle remoto e desligaram suas TVS imaginárias. &nbsp;&nbsp;  Correr para fazer o gol  &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; A torcida foi grande!   LÁ VAI O RUI... Pular Carnaval...    Que folia, tínhamos até máscaras e colares &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  Olhar as formigas no quintal ou no jardim da Escola  &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Quanta curiosidade!!!!!  LÁ VAI O RUI...  Brincar na Praia    




Nós já havíamos trabalhado uma música com as crianças que fala do banho de mar, então retomamos a coreografia e dançamos, inclusive iremos apresentá-la na Semana da Educação.  
 
 


 Jogar capoeira    O jogo de capoeira também já é conhecido das crianças e foi uma animação, inclusive com a participação de professoras de outras turmas.       LÁ VAI O RUI... Soltar Pipa              Neste momento haviam várias pipas coloridas no ar e algumas até ficaram enroscadas. Quanta imaginação!!!!     &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ouvir histórias...    &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Todos atentos para a próxima aventura          LÁ VAI O RUI...  Andar de carrinho no supermercado.  
     &nbsp;Vamos às compras!!!   
 
 
 
 





Tomar sorvete     Cada um faz o seu sorvete e de sabores variados: limão, morango, chocolate... Ah! Que delícia!!!!  





 Mas na verdade era tudo imaginação e o Rui não podia sair de casa porque estava doente. Sabe o que aconteceu?
    Todo mundo pegou catapora!!!! &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    Ao trabalharmos com a história do Rui pudemos explorar vários saberes de forma muito divertida e gratificante para os alunos:  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Corpo e movimento: dançar, empinar pipas, jogar capoeira, coreografia, chutar&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ao gol, fazer “carrinho de supermercado” &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Comunicação oral: contar história, cantar &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Linguagem matemática: seqüência e trabalho com espaço &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Identidade e autonomia: trabalho em grupo e uso da imaginação (faz de conta) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Artes: dança, coreografias, dramatização &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Natureza e Sociedade: habitat das formigas, cutura brasileira (carnaval e capoeira) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Interação Social: trabalho em duplas, brincadeiras e danças em grupo  VIVENCIANDO TODAS ESTAS ATIVIDADES JUNTOS, PUDEMOS PERCEBER QUE A INTERAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNOS ATRAVÉS DA REALIDADE E MUNDO DA IMAGINAÇÃO TORNA-SE PRAZEROSA A APRENDIZAGEM E QUE NA EDUCAÇÃO INFANTIL É MUITO IMPORTANTE ESSE CONTATO, POIS APROXIMA O GRUPO E PROMOVE O AUTOCONHECIMENTO.