Ficha de análise de software educativo
Autor: Eva e Patrícia | Publicado: 2011-06-11T20:02:00-07:00

Ficha de análise
Nome do software: Resta Um 1.0 (Peg Solitaire)Registro:Game Design 
Localização: http://sitededicas.uol.com.br/software_resta_um.htm
I – Identificação
Autor: Game DesignObjetivo: eliminar todas as peças do tabuleiro fazendo movimentos como num jogo de damas, até que reste uma peça.Idioma: português Duração: não tem contagem de tempoPreço: gratuito
Armazenamentoweb
II – Base pedagógica
Concepção teórica de aprendizagemConstrutivistaJustifique: porque a informação é processada pelos esquemas mentais e agregados a esses esquemas.
Como o software possibilita a realização do ciclo descrição-execução-reflexão-depuração:Descrição: eliminar todas as peças do tabuleiro fazendo movimentos como num jogo de damas, até que reste uma peça.Execução: eliminando as peças e restando apenas uma vai mudando de nível com um aumento de dificuldade, o número de peças será maior.Reflexão: abstração reflexionanteDepuração: raciocínio lógico
O software propicia a interação entre:Aprendiz x máquina
De que forma o feedback é dado ao aluno?Para trabalha a coordenação motora, lógica, raciocínio matemático, atenção entre outros.
Em relação ao processo de construção do conhecimento do aluno:Apresenta múltiplos caminhos para a solução do problema? Sim
De que forma possibilita a formulação e verificação de hipóteses, a análise e depuração dos resultados?Quando não consegue deixar restar uma peça e terá que começar novamente e a distribuição das peças é quase sempre diferente.
Possibilita a integração de diferentes disciplinas?Não
III – Classificação
Quanto ao tipo:Jogos
Multimídia- internet&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pronto
SimulaçãoFechado
Quanto ao nível de aprendizado:Criativo
IV – Aspectos Técnicos
Sim&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; X&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Não&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Apresenta as instruções de forma claraSim&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; X&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Não&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Indica as possibilidades de usoSim&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; X&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Não&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Especifica os registros de hardware/software Sim&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Não&nbsp;&nbsp;&nbsp; X&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Facilidade de instalação e desinstalaçãoSim&nbsp;&nbsp;&nbsp; X&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Não&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fornece o manual de utiliz. com ling. apropriadaSim&nbsp;&nbsp;&nbsp; X&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Não&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; É compatível com os outros hardware e softwareSim &nbsp;&nbsp;&nbsp;X&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Não&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Funciona&nbsp; em rede Sim&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Não&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; X&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Importa e exporta objetosSim&nbsp;&nbsp;&nbsp; X&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Não&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; É auto executávelSim&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Não&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Possui recursos de hipertexto e hiperlinkSim&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Não &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Dispõe de help - desk
V – Conclusões
Processo de avaliação: jogo de raciocínio lógico
Conclusão/Recomendação/SugestãoÉ um jogo de raciocínio lógico, onde se trabalha a coordenação motora, o raciocínio matemático... que tem como objetivo eliminar todas as peças do tabuleiro fazendo movimentos como num jogo de damas, até que reste uma peça.É mais recomendado para crianças acima dos 8 anos de idade, porém isso não significa dizer que crianças menores não estejam aptas a jogar.Não há contagem de tempo e o professor poderá sugeri um jogo coletivo sendo um de cada vez.
AvaliadoraEva Torres
Data11/06/2011