Autor: Fabíola Christine | Publicado: 2016-01-06T18:08:00-08:00





Expectativa de estágio na
Educação Infantil





Curso Normal (Ensino
médio)&nbsp; X Graduação em Pedagogia (Ensino superior)




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Olá, quero compartilhar com
vocês um pouquinho da minha história acadêmica!



&nbsp;



Desde criança eu já tinha
minha opinião formada a respeito da minha profissão. Queria ser professora!



Então, decide cursar meu
ensino médio na modalidade do Curso Normal – Formação de professores. No ano em
que ingressei a duração do curso era de 4 anos.






Expectativa de estágio na
Educação Infantil - Curso Normal&nbsp;(Ensino médio):




Um dos momentos mais
esperados do curso normal,&nbsp;foi o estágio. 



No 3º ano do Curso Normal,
chegou o estágio que eu mais esperava, o da Educação Infantil. Antes de começar
o estágio pensava que a educação infantil era apenas um depósito de crianças,
que era somente um lugar onde as crianças brincavam, se alimentavam e dormiam
enquanto seus pais trabalhavam.



&nbsp;Minha experiência foi em uma creche municipal
e pude acompanhar de perto a realidade sobre o que é a educação infantil. A
turma tinha 15 alunos, todos ficavam na escola em horário integral. A
professora da turma também era formada pelo Curso normal, graduada em
pedagogia, estava cursando biologia e tinha 8 anos de experiência. Ela foi e é
um exemplo pra minha vida profissional. Ela era muito atenciosa e comprometida
com seu trabalho. A mesma me deu liberdade e me atribuiu atividades em sua
turma que fez com que eu aprendesse “a prática, praticando”. Trabalhava de
forma lúdica onde todas as crianças se envolviam, participavam e se
desenvolviam. &nbsp;Ao mesmo tempo que ela
tornava seus alunos críticos em relação a sociedade, ela os dava a liberdade &nbsp;para que eles pudessem sonhar e almejar o
futuro. Foi a partir daí que me identifiquei e decide que queria trabalhar com
a educação infantil. 



O estágio do Curso normal, foi
ótimo em minha concepção. Ele me apresentou a realidade do ensino na educação
infantil.


Expectativa de estágio na Educação Infantil - Graduação em Pedagogia (Ensino superior):






&nbsp;Quando comecei a fazer o estágio,
já sabia como era a dinâmica de se trabalhar na educação infantil até porque
fiz o estagio no curso normal e fui professora da educação infantil por 2 anos.





Porém meu olhar estava muito mais pautado no método de ensino, na prática
da professora, na filosofia da escola, nos espaços físicos, integração dos
alunos entre si.




&nbsp;Também não podia ser diferente
após ter lido vários autores como:




&nbsp;Vygotsky, para ele a criança nasce inserida num meio
social, que é a família, e é nela que estabelece as primeiras relações com a
linguagem na interação com os outros.




A criança,
para Wallon, é essencialmente emocional e gradualmente vai constituindo-se em
um ser sócio-cognitivo.




Para Piaget há
relação evolutiva entre o sujeito e o seu meio, ou seja, a criança reconstrói
suas ações e ideias quando se relaciona com novas experiências ambientais. 




Vivenciei experiências muito significativas a minha formação. Vivenciei o
que cita Paulo freire em sua fala:




“A teoria sem a
prática vira 'verbalismo', assim como a prática sem teoria, vira ativismo. No
entanto, quando se une a prática com a teoria tem-se a práxis, a ação criadora
e modificadora da realidade.” 





― Paulo
Freire







Pude fazer vários links com a teoria estudada em sala de aula e a prática
executada pela professora regente da turma em que tive o prazer de estagiar.

Foi um prazer poder compartilhar minha experiência com vocês!

Um beijo!

&nbsp;Fabíola Christine

&nbsp;