Contando Histórias
Autor: Regina Pereira | Publicado: 2016-06-28T21:40:00-03:00


Roda de Histórias



As rodas de
histórias&nbsp;têm o objetivo de proporcionar o gosto e o hábito
de&nbsp;ouvir histórias, favorecer o contato com textos de alta qualidade
literária, estimular momentos em grupo e o cuidado com o livro.

Durante as aulas, as crianças lidam com o magnífico mundo das histórias,
suas inúmeras formas de linguagem, aspectos sonoros como ritmo e rimas em
trava-línguas, quadrinhos, ditados populares, poesias, lendas, mitos, músicas
etc. A leitura pela escuta do professor gera descobertas, quando as histórias
são contadas e recontadas, e todos assumem o papel de leitor,&nbsp;ampliando os
repertórios.



A importância da contação de histórias na Infância




As histórias e os contos de fadas participam da infância, juntamente com
o brincar, e trazem expressões da fantasia e dos anseios da criança ajudando-a
a lidar com aspectos inconscientes. 

Ao ouvir histórias, a criança tem a oportunidade de: 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->enriquecer e alimentar sua imaginação, 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->ampliar seu vocabulário, 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->permitir sua auto identificação e auto reconhecimento,


<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->aprender a refletir para aceitar situações
relativas às dimensões diversas da vida, 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->desenvolver o pensamento lógico 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->favorecer a memória


















<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->favorecer o espírito crítico através da
manifestação de humor e de satisfação de sua curiosidade natural.


As histórias contribuem para que a criança entre em contato com diversos
modos de ver e sentir o mundo. Ao se identificar com as histórias ou com os
contos de fadas a criança passa a querer ouvi-la várias vezes por se
identificar com a personagem ou com algo semelhante ao que vive naquele
momento.

A prática de contar histórias é uma arte que forma a criança em todos os
aspectos, inclusive preparando-a para o exercício da cidadania. Muitas crianças
não têm contato com diversidade de materiais de leitura ou com adultos leitores
tornando responsabilidade da escola o contato com a literatura através da
contação de histórias para dar oportunidade às crianças de desenvolver uma interação
significativa. Os gêneros literários
são variados, mas possuem a mesma função: atender à imaginação e aos anseios
humanos de responder dilemas como medo, alegria, perdas, angústias e outros.&nbsp;A criança forma em sua mente imagens que
irão conversar com personagens que surgem nas histórias.




Todas as crianças carecem do lúdico para
compreender o mundo que as cerca, e ouvir historias se torna um meio de
compreender e traduzir este mundo, além da facilitar a compreensão de
sentimentos que não sabe definir, mas que estão presentes.





O Referencial Curricular Nacional para a
Educação Infantil (1998) salienta a importância de diversas situações de
leitura para o domínio da linguagem, assim tornando o momento das histórias como
procedimento pedagógico para a percepção da função social que a leitura, o
livro e as histórias têm na facilitação da compreensão do meio oral e escrito.
O livro é um instrumento de recreação e entretenimento para as crianças, além
de fonte inesgotável de formação e conhecimento através dos momentos de contar
histórias.&nbsp;


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mais em:&nbsp;http://www.webartigos.com/artigos/qual-a-importancia-das-historias-na-educacao-infantil/96987/#ixzz4CvJcTP9M
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