O trabalho com a criança na iniciação esportiva 
Autor: Prof. Junior | Publicado: 2012-11-16T03:53:00-08:00

A prática de qualquer modalidade esportiva requer determinadas condições motoras que permitam a execução dos movimentos específicos e ainda um grau de habilidade para alcançar a eficiência do gesto técnico referente á modalidade, sendo que este grau de habilidade está diretamente ligado ao desenvolvimento motor do seu praticante e dos conhecimentos motores adquiridos nos primeiros anos de vida.

Segundo Rodrigues (1993), há um longo processo para a criança chegar ao domínio de habilidades complexas e, para isso, as experiências com os movimentos fundamentais, como andar, correr, saltar, lançar, rolar são de grande importância e servirão de base para a aquisição de habilidades das etapas seguintes.
À&nbsp;medida que a criança vai crescendo, apresenta melhoras e um aperfeiçoamento das habilidades já incorporadas, assim como a capacidade de combiná-las com atividades sociais e intelectuais.
Quanto maior for a variedade de experiências vivenciadas, maior será o seu desenvolvimento motor, ou seja o que a criança não adquiriu/aprendeu no inicio do seu desenvolvimento motor jamais será recuperado.
A iniciação esportiva acontece de forma gradual, fazendo com que a criança sinta prazer em estar envolvida nesta atividade. O ambiente criado deve considerar a faixa etária da criança, de modo que não falte a ludicidade aos procedimentos de ensino. A partir das situações lúdicas temos as primeiras noções&nbsp;de que o que&nbsp;é, até então, desconhecido, passa por um processo que permita conhecer todas as formas de movimento e que seu potencial seja explorado de forma racional e progressiva, permitindo um desenvolvimento integral, uma vivência motora sem a preocupação com a especialização dos movimentos, respeitando suas individualidades e suas capacidades físicas motoras, possibilitando a criança na sua iniciação esportiva uma atividade que lhe dê prazer, para que possa desenvolver suas potencialidades de forma sistemática e organizada.

A grande maioria dos pais é a favor da prática esportiva realizada por seus filhos, considerando a mesma tão importante quanto às atividades intelectuais. Porém, o profissional não deve jamais aderir à euforia ou decepção dos pais por razões óbvias de que o início da experiência motora e sua iniciação esportiva deve ser compreendida como uma busca de oportunidades para o desenvolvimento mais amplo do aspecto motor e demais fatores que estão diretamente ligados a esta prática.

Tanto médicos como professores de Educação Física concordam que atualmente a prática das atividades físicas e esportivas está contribuindo positivamente. Toda a criança com hábitos esportivos melhor se desempenham na vida diária, já aquelas que não praticam atividade alguma se tornam crianças sedentárias prevalecendo a preguiça, o desânimo e a comodidade.

O esporte&nbsp;é um espaço que privilegia a vivência de valores, disciplina, demonstrações de prazer e especialmente a socialização, a autonomia e a auto estima prevalecendo sempre a interação e cooperação dentro do esporte a ser praticado.
No esporte hoje, é necessário que a criança seja independente, inteligente e dedicado para que possa tomar suas próprias decisões, pois o jogo apresenta uma situação de aprendizagem para o resto da vida com escolhas que possibilitam grandes responsabilidades.

Demonstra um espaço de criatividade e oportunidade com maior número de movimentos possíveis em situações diversas, colocando o aluno diariamente frente a desafios que muitas vezes o esporte vai exigir, dando a ele clareza e formas de movimentos para se auto resolver tomar suas próprias decisões frente às situações que se tornam mais desafiadoras para seu desempenho no esporte.

Portanto a iniciação esportiva deve ser um momento de descobertas, de vivências e aprendizagens, em um ambiente alegre e prazeroso, até porque algumas crianças poderão iniciar cedo nos esportes e não terão conseqüências negativas, mas outras poderão sofrer.

Ressalta-se também a importância dos pais em participarem da formação esportiva dos filhos, compreendendo cada fase desse processo, contribuindo para que a experiência esportiva seja a mais proveitosa, respeitando seu desejo, seu interesse e gosto pelo esporte.