Audiodescrição: instrumento eficaz na inclusão social de pessoas com deficiência visual
Autor: ANGÉLICA CAIAFA | Publicado: 2012-07-16T19:48:00-07:00




A Audiodescrição, técnica que 
transforma o visual em verbal, é o caminho para o acesso de pessoas com 
deficiência visual à cultura e à informação, contribuindo para sua 
inclusão social.



Criada na década de 1970 pelo norte-americano Gregory
 Frazier em sua dissertação de mestrado sobre cinema para cegos, e 
apresentada à Universidade de São Francisco, a audiodescrição foi 
efetivamente implementada somente em 1981 pelo casal Margaret Rockwell e
 Cody Pfanstiehl, como forma de ampliar o entendimento das pessoas com 
deficiência visual em qualquer evento em que haja imagens, sejam elas 
estáticas ou em movimento, concretas ou abstratas.


"Todos, inclusive idosos e disléxicos, podem ser 
beneficiados quando a tradução das imagens em palavras seguir regras 
básicas, sem inferências, interpretações ou explicações. Talvez este 
seja o maior cuidado que se deve ter no uso deste importante instrumento
 para as pessoas com deficiência visual, pois a audiodescrição exige 
estudo, aprofundamento e técnicas sistematizadas de acordo com a 
manifestação artística, e por isso é reconhecida como um trabalho 
profissional", explica Rosângela Ribeiro Mucci Barqueiro - coordenadora 
de relações institucionais da Laramara (Associação Brasileira de 
Assistência ao Deficiente Visual), psicóloga, audiodescritora e 
consultora em Inclusão.


A técnica se aplica para eventos culturais (peças de 
teatro, filmes, desenhos, animações, programas de TV, exposições, 
musicais, óperas, desfiles de moda, espetáculos de dança, mágica, 
acrobacias, artes circenses), religiosos (missas, batizados, crismas, 
procissões, casamentos, funerais, cultos e rituais em geral), turísticos
 (passeios, visitas, roteiros turísticos), esportivos (jogos, torneios, 
olimpíadas, caminhadas, trilhas, lutas, competições em geral), 
acadêmicos (livros, apostilas, palestras, seminários, congressos, aulas,
 banners, feiras de ciência, experimentos científicos, histórias), 
corporativos (reuniões, treinamentos, murais de avisos, publicidade e 
apresentações).


Segundo Rosângela Barqueiro, "com a inclusão nas 
escolas, a tendência é que haverá um avanço maior e mais rápido do uso 
deste importante instrumento, e só com ele será possível atender às 
exigências de acessibilidade à informação para as pessoas com 
deficiência visual".


Como funciona


Para qualquer tipo de audiodescrição, é necessário 
que o audiodescritor-roteirista tome conhecimento do material 
previamente, pois é preciso estudar termos a serem introduzidos em seu 
script de forma precisa, para ser coerente e fiel à obra. Qualquer que 
seja o tema a ser abordado é imprescindível uma preparação e o respeito 
pela linguagem proposta pelo autor.

Esse recurso pode ser ao vivo ou gravado. A 
audiodescrição ao vivo significa que é narrada no mesmo momento da ação,
 porém, seguindo um roteiro prévio. É o caso de uma peça de teatro, que,
 por acontecer eventuais improvisos, não deve ser gravada. Em teatro e 
cinema, por exemplo, o equipamento usado é o mesmo da tradução 
simultânea. Os audiodescritores ficam em cabines narrando em microfones e
 o som é transmitido para os usuários por meio de equipamentos 
radiofônicos sintonizados numa determinada frequência, através dos fones
 de ouvido.

Já em auditórios, salas de aula, eventos mais 
específicos e com poucos recursos financeiros, utiliza-se um aparelho de
 transmissão de FM, cuja audiodescrição é recebida em rádios comuns de 
FM sintonizados no melhor canal de transmissão local e com os fones de 
ouvido. Este é o mais recomendado, pois, além de eficiente, a própria 
pessoa com deficiência participa com seu rádio e seus fones, tendo 
domínio total do volume e sintonia, além de ser mais confortável, pois 
seus fones são de uso exclusivo.


A audiodescrição gravada é feita em estúdio com 
diretor e técnico de gravação. É feita a sincronização do áudio extra 
com a audiodescrição e o som do filme. A transmissão da audiodescrição 
na TV se faz por canal secundário de áudio e a maior parte das 
transmissões atuais na TV brasileira só está disponível na TV Digital.


A audiodescrição é reconhecida como recurso de 
tecnologia assistiva, e, felizmente, cada vez mais usado, inclusive do 
ponto de vista pedagógico. Ainda não está sendo usado em todas as 
escolas, no entanto, é cada vez maior a participação de professores 
envolvidos na construção da inclusão efetiva nas salas de aula. "É um 
processo trabalhoso, mas igualmente gratificante e satisfatório, porque 
sai do discurso e passa para a ação, proporcionando, assim, coerência e 
harmonia entre pensar, sentir, falar e agir com inclusão", conclui a 
especialista.


A Laramara, por meio de seu departamento de relações 
institucionais, já realizou quatro edições do Curso Introdutório à 
Audiodescrição, com o objetivo de disseminar o conceito para diferentes 
públicos. Desde 2008, vem negociando com escolas técnicas e 
profissionalizantes a possibilidade de realização do curso, objetivando 
mais oportunidades para os profissionais da área de comunicação, bem 
como a ampliação do uso do recurso nas atividades que buscam 
acessibilidade e inclusão.


Sobre a Laramara


Laramara é uma das mais atuantes instituições 
especializadas em deficiência visual e um centro de referência na 
América Latina. Realiza atendimento educacional especializado, com ações
 complementares e atividades específicas essenciais à aprendizagem e 
desenvolvimento das pessoas com deficiência visual e com deficiências 
associadas. As atividades socioeducativas são realizadas em grupos, 
organizados por faixa etária e os usuários dispõem ainda de atendimentos
 específicos de Braille, Soroban, Desenvolvimento da Eficiência Visual 
(Baixa Visão) e Orientação e Mobilidade. Disponibiliza recursos humanos 
para a inclusão, colabora para o aperfeiçoamento e a capacitação de 
profissionais e divulga suas experiências e aquisições para todo o 
Brasil, por meio de 30 recursos instrucionais produzidos por sua equipe,
 como livros, manuais e DVD´s, contribuindo para que todas as crianças 
brasileiras possam ser educadas e beneficiadas. Laramara trouxe para o 
Brasil a fabricação da máquina Braille e da bengala, indispensáveis para
 a educação e a independência da pessoa cega. Buscando a inclusão 
profissional de jovens e adultos com deficiência visual, ampliou seu 
projeto educacional incluindo a preparação para o mundo do trabalho e 
vem desenvolvendo um programa para os jovens maiores de 17 anos. 
Laramara, desde sua fundação, acreditou no valor do brincar e do 
brinquedo para a interação com a criança e para facilitar o 
desenvolvimento infantil; defende o direito da criança com deficiência 
visual a um aprendizado alegre e prazeroso, com brincadeiras e otimismo e
 continua cada vez mais unida em torno deste ideal. O trabalho da 
Laramara, que agora completa 21 anos, atua efetivamente no estado de São
 Paulo e procura colaborar também para a inclusão das pessoas com 
deficiência visual em todo o Brasil.


Associação Laramara

Endereço: Rua Conselheiro Brotero, 338 - Barra Funda - SP/SP

Telefone: (11) 3660-6400 e Fax: (11) 3662-0551

www.laramara.org.br

Fonte:Jornal Brasil