A importância do brincar para o desenvolvimento infantil
Autor: Sayonara | Publicado: 2010-12-27T21:22:00-02:00

                                  

A importância do brincar para o desenvolvimento infantil
Simone Rodrigues de Oliveira Madsen&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Psicóloga Clínica

Através da brincadeira a criança atribui sentido ao seu mundo, se apropria de conhecimentos que a ajudarão a agir sobre o meio em que ela se encontra. Em alguns momentos ela vai reproduzir, em suas brincadeiras, situações que presenciou em seu meio, assim como podemos ver nas sessões clínicas na sala de ludo. A criança repete &nbsp;com seus brinquedos e amigos o modo pelo qual os adultos a tratam e conversam com ela. Em outros momentos ela poderá representar as ações dos adultos: a mãe varrendo a casa, a professora cantando, o pai lavando o carro etc. Podemos observar também crianças brincando com uma pedra como se fosse um carro, ou uma vassoura imaginando que esta é um cavalo. As crianças utilizam de recursos necessários para que isso se transforme no objeto desejado. Fazem barulho, usam o próprio corpo como extensão do objeto. As crianças podem vestir roupas e acessórios dos adultos e assumir seus papéis. Por exemplo: Quando coloca a gravata do pai o menino diz que vai trabalhar; a menina coloca sapato de salto da mãe e desfila por sua casa, ou ao colocar a bolsa e o colar da mãe diz que voltou do salão de beleza; ao colocar a máscara de um animal a criança passa a latir, andar de quatro etc. 
“... é a brincadeira que é universal e que é própria da saúde: O brincar facilita o crescimento e, portanto, a saúde; o brincar conduz aos relacionamentos grupais; o brincar pode ser uma forma de comunicação na psicoterapia; finalmente a psicanálise foi desenvolvida como forma altamente especializada do brincar, a serviço da comunicação consigo mesmo e com os outros”. (Winnicott, D.W. pg. 123)
As brincadeiras aparentemente simples são fontes de estímulo ao desenvolvimento cognitivo, social e afetivo da criança. Também é uma forma de auto-expressão. O faz-de-conta estimula a fantasia, a criatividade e dá possibilidades à criança de construir símbolos, cenários, personagens únicos ou qualquer coisa que desejar. Além disso, estimula a interação com outras crianças e a aquisição da linguagem e socialização.A brincadeira de faz de conta é de extrema importância para o desenvolvimento da criança, pois, ela possibilita que se tenha uma separação saudável da realidade e da fantasia, favorece a adequação dos seus desejos, e integra lembranças do seu passado e presente que carregam consigo os desejos e sonhos, construindo assim a memória.É importante estimular a criança a brincar. Por isso, os pais devem oferecer brinquedos e espaço adequado a sua faixa etária. Muitas vezes "sucatas" como: caixas de sapato, potes, rolos de papel higiênico tornam-se brinquedos criativos e baratos que estimulam e divertem toda a família. Os pais podem participar sim das brincadeiras, desde que não tentem controlar a mesma.

&nbsp;&nbsp; “O brincar, por ser uma atividade livre não inibe a&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; fantasia, favorece o fortalecimento da autonomia da criança e contribui para a não formação e até quebra de estruturas defensivas. Ao brincar de que é a mãe da boneca, por exemplo, a menina não apenas imita e se identifica com a figura materna, mas realmente vive intensamente a situação de poder gerar filhos, e de ser uma mãe boa, forte e confiável”. (Vera Barros pg. 19)
A hora de brincar é muito mais do que o momento de diversão para as crianças e seria ideal que fizesse parte da rotina de educação e do tempo da mesma. A brincadeira é muito saudavél, &nbsp;além de divertir, estimula o convívio com outras crianças, dá noções de ganhar, perder, ensina princípios, valores, surgem as frustrações e sugere situações do dia-a-dia. Tudo isso através do simples ato de brincar que favorece a criança um cenário onde ela vai poder presenciar situações e aprender a lidar com elas, levando o aprendizado para sua vida.&nbsp;Cada fase do desenvolvimento requer brincadeiras específicas e que vão estimular a criança. É importante respeitar os limites e faixa etárias de jogos e brinquedos, para que a criança não se sinta frustrada com nenhuma situação que possa ocorrer, por não ser um brinquedo adequado para seu desenvolvimento, para sua idade.Os pais e/ou educadores devem estimular ao máximo suas crianças, para que no futuro sejam adultos mais seguros, mais confiantes e com auto-estima elevada. Sejam eles “preparados” para o convívio social, para as regras, que a todos nós são impostas e que são da nossa cultura. Regras essas que devem ser seguidas, mas que podem ser apresentadas as nossas crianças através do ludo, da brincadeira do divertimento e do prazer.
Bibliografia:
▪ Oliveira, V. B. O Brincar e a criança do nascimento aos seis anos. Petrópolis, RJ: Vozes, 2000.
▪ Winnicott, D.W. O brincar e a realidade. Rio de Janeiro, RJ. Imago, 1975.