IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO E FILOSOFIA
Autor: Ensino - Leandro | Publicado: 2011-01-30T06:19:00-08:00

IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO E FILOSOFIA Biopolítica, arte de viver e educação07 a 09 de junho de 2011Local: UNESP/Marília.Programação  Mesas07/06 - 9hAbertura: Biopolítica e formação humanaExpositores:Fernando Bárcena Orbe - Universidad Complutense de Madrid (Confirmado)Nadja Hermann - PPGE da PUC/RS (Confirmado)Sylvio Gadelha - UFCE (Confirmado) Debatedor:Sinésio Ferraz Bueno - UNESP/Marília (Confirmado)Resumo: A presente mesa almeja discutir a situação da formação humana e da educação escolar na biopolítica atual, assim como os seus desafios diante da destituição do mundo da vida e da preponderância da racionalidade técnica no âmbito da prática educativa.07/06 - 19h30Arte de viver e educação escolar: possíveis relações Expositores:Gregory Pappas - Texas A&M University (Confirmado)Carlos Skliar - Flacso/Argentina (a confirmar)Alfredo Viga-Neto - UFRGS (Confirmado) Debatedor:Marcus Vinicius da Cunha - USP/Ribeirão Preto (Confirmado)Resumo: Esta mesa se propõe a debater as possíveis relações entre a arte de viver e a educação escolar das perspectivas do pragmatismo e da filosofia da natalidade. Diante do diagnóstico do presente de que a arte de viver teria ocupado um lugar à parte na organização e na circulação dos saberes e práticas escolares, trata-se de discutir se é possível integrar a vida aos dispositivos da escola moderna e o seu local na produção de outros processos de subjetivação. 08/06 - 9hÉtica e diferença: o outro na educaçãoExpositores:Cláudio Dalbosco - UPF (Confirmado)Sílvio Galo - UNICAMP (Confirmado) Debatedor: Divino José da Silva - UNESP/Presidente Prudente (Confirmado)Resumo: A proposta desta mesa é a de debater as questões éticas relativas às diferenças gestadas na relação professor e aluno e à diversidade cultural.  O seu principal objetivo é o de discutir o papel do outro em tal relação, assim como as estratégias que permitem no contraste e na diferenciação, produzir um trabalho ético sobre si mesmo em sentido próximo ao cuidado de si ou da autorreflexão sobre si próprio.  08/06 - 19h30Formação e Arte de viver : o que se ensina quando se ensina Filosofia?Expositores :Olga Grau - Universidad de Chile (Confirmado)Eliseti Tomazetti - UFSM/RS (Confirmado) Debatedor :Rodrigo Gelamo - UNESP/Marília (Confirmado)Resumo : Esta mesa aborda o tema do ensino de Filosofia e explora as suas relações com o cuidado de si e a filosofia como modo de vida. Nesse sentido, a arte de viver poderia se relacionar com o pensar filosófico e a sua aprendizagem no contexto escolar.   09/06 - 9h00O ensino, sua pragmática e sua dramáticaExpositores :Eugénia Vilela - Universidade do Porto (Confirmado)Alexandre Simão Freitas - UFP (Confirmado) Debatedor:Pedro Angelo Pagni - UNESP/Marília (Confirmado)Resumo: Esta mesa redonda procura debater o papel da pragmática e da dramática no ensino, elucidando a sua dimensão poética, dentre os gêneros de linguagem que o compreendem, as possibilidades de sua conciliação aos conceitos filosóficos e de sua transmissão na ação pedagógica.  09/06  - 19h30Infância, cuidado ético e educação: a dimensão erótica da ação pedagógica entre o amor e a amizadeExpositores:Jean Cristopher Merle - Universität des Saarlandes - Saarbrücken (Confirmado)Maximiliano López -UFF - (Confirmado) Debatedor:Alonso Bezerra de Carvalho - UNESP/Assis (Confirmado) Resumo: Interessa debater nesta mesa redonda a dimensão erótica da ação pedagógica. Para isso, propõe-se discutir o lugar ocupado pelo amor e pela amizade na relação pedagógica e na produção de um reflexionamento ético sobre si mesmo.  Fonte: http://www.marilia.unesp.br