O Resgate da História nas Comunidades (Povoados) onde vivemos
Autor: Santos.Edvaldo | Publicado: 2012-04-13T10:57:00-07:00

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Após análise de um Projeto Especial da Professora “Elaine de Paula” apresentado na Revista “Nova Escola” Edição Especial de Aniversário datada de Janeiro a Fevereiro de 2012, resolvi pensar, propôr aos alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Gilmara Fontes de Góis. Escola essa localizada na zona rural do Município de Tobias Barreto no Estado de Sergipe, distante 127 quilômetros da Capital Aracaju, as seguintes atividades fora de seu âmbito escolar: uma equipe ficou encarregada de conhecer a realidade do Povoado onde vivem, traçando em desenho a estrutura física do lugar e nomeando o que a Comunidade possui e o que falta. Pedi a outra equipe que apresentasse o lugar em que vivem em maquetes. E a outra equipe que buscasse vestígios de objetos que foram usados por pessoas próximas na Comunidade. Objetos considerados antigos que em alguns casos não é fabricado pela indústria.
&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;Após pesquisa de campo e de todo o trabalho pronto, pedi que apresentasse a comunidade escolar o que conseguimos como fonte da nossa historia e o resultado foi surpreendente. Articular o cotidiano de vida dos nossos alunos a historia local e até mesmo mundial foi um dos objetivos do projeto. Todo vestígio deixado pela humanidade, aqueles que não são produzidos pela indústria e /ou os que continuam sendo fabricados de forma moderna (que sofreram modificações) pode tornar uma fonte importante de estudos.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Segundo alguns autores “conhecer a história não é trazer um grande número de acontecimentos na memória, e sim, é, compreender esses acontecimentos, identificando aqueles os quais fazem parte e/ou aqueles com os quais se articulam e perceber sua permanência histórica, isto é, seus desdobramentos no tempo posterior”. Segundo essa concepção, a reflexão histórica é mais importante do que a reprodução de grandes volumes de informações. 
Seguem resultados obtidos:MAQUETES DOS LUGARES (POVOADOS) ONDE RESIDEM NOSSOS ALUNOS.
Povoado Pau de ColherSegundo pesquisa feita pelos alunos moram nesse povoado cerca de 150 pessoas. Ainda segundo pesquisa produzida, o povoado tem uma capelinha de Nossa Senhora da Conceição. Um Prédio Escolar e dois bares que aos domingos após os jogos abrem para danças e diversao dos jovens da região.
Povoado CandeiasTem aproximadamente cerca de 320 pessoas morando nessa localidade, um prédio Escolar, uma merceária, uma lanchonete, um bar que aos domingos abrem para a juventude local. Um chafariz abastece as casas com água para população beber. Temos uma casa de farinha elétrica na entrada do Povoado, um posto de saúde e duas igrejas sendo uma evangélica e a outra católica que tem como sua padroeira Nossa Senhora das Candeias.Pequena Povoaçao conhecida por Borda da Mata de D. Maita AlvesA localidade fica as margens a Rodovia Estadual que liga a Cidade Tobias Barreto a Riachão do Dantas. Tem um Prédio Escolar que tem muita história por ser um prédio antigo de construido. Nele já lecionaram Dona Pureza personalidade ainda viva e Dona Marita Alves. 
Povoado Borda da Mata 02 (Barrela mais conhecida)Uma continuação de Borda da Mata que fica as margens da Rodovia Estadual. Fundada apartir da iniciativa&nbsp;da Associação de moradores da região. Nessa localidade um dos moradores e representante sempre festejou&nbsp;o dia de Santo Antônio&nbsp;com novenas por ser devoto e ser conhecido por Seu Antônio de Aprijio. Povoação recente.
Povoado SaquinhoPovoado que fica as márgens da Rodovia que liga o município de Tobias Barreto&nbsp;a Riachão do DantasNele residem cerca de 300 moradores, possui pavimentação implantada por iniciativa da Associação&nbsp;e pelos governos Municipal, Estadual e Federal. Tem um Centro Comunitário, um Prédio Escolar, um Chafariz para atender a população com&nbsp;água, um posto de saúde, uma substação de eletrificação e por ser localizado em uma regiao de alto relevo foram implantadas algumas torres de operadoras de telecomunicações. Os moradores celebram seu Padroeiro(a) Santa Cruz.Povoado Água BoaSegundo pesquisa dos alunos (2012)&nbsp;vivem cerca de 300 pessoas nessa localidade. Foi iniciada as obras de pavimentação, temos uma capelinha que celebramos o padroeiro São José Operário. Temos um Prédio Escolar e alguns Bares. Elegemos um Vereador que é morador e que muito contribui em nossa Comunidade.&nbsp;Povoado Campo PequenoÉ um dos Povoados mais antigo do Município, pavimentado e com rede de água encanada em todas as casas. Possui um Prédio Escolar que atende todas as regiões visinhas (Polo).Vivem cerca de 120 pessoas na Comunidade segundo pesquisa&nbsp;dos alunos em (2012). Possui dois Bares e um posto de saúde.
Povoado CancelãoSimples Comunidade onde vivem segundo pesquisa dos alunos em 2012 cerca de 300 moradores. Temos duas igrejas sendo uma evangelica e a outra catolica que tem como padroeiro Nossa Senhora da Guia. Não temos Escola porque é um povoado próximo de um povoado considerado polo de ensino, não temos posto de saúde, nao temos pavimentação nem saneamento básico. Foi recentemente implantado a rede de abastacimento de água, temos dois Bares.

Povoado AgrovilaPovoação criadas apartir da iniciativa do Governo do Estado com a construção de uma Barragem que deu inicio a um projeto de irrigação para plantação de milho, quiabo, tomate, pimentão, etc. Além de pastagens para criação de ovinos e bovinos e piscicultura. É uma povoação com cerca de 500 moradores (2012), onde temos duas fábricas de laticinios, bares galpão, posto de saúde. Os moradores celebram na capela central a Padroeira Nossa Senhora de Fátima.
VISITA AS MAQUETES 

APRESENTAÇÃO DA ALUNA LUCIANA DUCARMO DO 7º ANO A
ALUNOS&nbsp;OUVEM APRESENTAÇÃO DA ALUNA&nbsp;
PROFESSOR MOSTRANDO LOCALIZAÇÃO DA RUA ONDE ALUNA MORA ﻿
ALUNA EXPLICA SUA MAQUETE E COLEGAS OBSERVAMPROFESSOR MOSTRA AOS ALUNOS DA PRIMEIRA FASE O LUGAR ONDE VIVEM
CONTINUAÇÃO
CONTINUAÇÃO
Alunos da Primeira e da Segunda Fase do Ensino Fundamental dos Turnos Matutino e Vespertino visitam os trabalhos produzidos pelos alunos e expostos no pátio da Escola.
VITROLA E DISCOS DE VINIL OU LP ( VARIEDADE MUSICAL DA REGIÃO)
RÁDIO (Segundo informação do proprietário&nbsp; é uma peça hereditário)
MÁQUINA DE COSTURAR (A DONA DA MAQUINA TEM 80 ANOS E DISSE QUE SUA BISAVÓ DEIXOU COMO LEMBRANÇA)
VÁRIAS PEÇAS ENCONTRADAS. (FERRO DE ENGOMAR) OBJETO MUITO USADO NA ÉPOCA EM QUE NÃO EXISTIA ELÉTRIFICAÇÃO RURALENCONTRADOS LPs DE TETÊ ESPINDOLA, SERGIO REIS, LUIZ GONZAGA, DOMINGUINHOS E OUTROSTEMAS DE NOVELAS
O DISCO DE VINIL É COMPOSTO DE SEIS MUSICAS QUE PODIAM SER TOCADOS DOS DOIS LADOS
LAMPARINA E CANDEEIRO
&nbsp;MONÓCULOS ( CONHECIDO NA REGIÃO POR BINÓCULOS)&nbsp;ALUNOS SE DIVERTEM OBSERVANDO FOTOS EM FILMES NEGATIVOS &nbsp;CONTINUAÇÃO&nbsp;CONTINUAÇÃO&nbsp;CONTINUAÇÃO&nbsp;QUERIDOS ALUNOS E PROFESSORAS OBSERVAM IMAGENS EM MONÓCULOS&nbsp;ALUNAS MOSTRANDO OS OBJETOS&nbsp;VISITANDO OS MONÓCULOS&nbsp;VISÃO GERAL &nbsp;CONTINUAÇÃO&nbsp;PROFESSOR DE MATEMÁTICA E ALUNA&nbsp;CONTINUAÇÃO COM ALUNOS&nbsp;CONTINUAÇÃO&nbsp;PROFESSOR E ALUNOS DA PROFESSORA NARA E GERUZA&nbsp;ALUNOS&nbsp;E PROFESSOR VISITAM&nbsp;ALUNOS DA PROFESSORA ROSÃNGELAALUNOS ENCANTADOS (LINDOS)