Autor: Érika Alexandre | Publicado: 2012-05-20T12:16:00-07:00



7ª aula 03 de Abril de 2012



Estudo
dirigido, revisão para A1.

Correção
coletiva do estudo dirigido.



Avaliação
e auto-avaliação dos seminários apresentados. Foi realizada individualmente com&nbsp;os grupos onde cada aluno teve a oportunidade de se avaliar individualmente e
como parte do grupo e o desempenho do grupo.



Estudo
dirigido



1.&nbsp; Segundo Pimentel porque o webfólio é
importante na formação do professor?

Segundo Pimentel o webfólio é importante na formação dos
professores porque permite a realização de um feedback durante o percurso dos
estudos construindo uma aprendizagem concreta no espaço virtual.

2.&nbsp; Contextualize e caracterize a revolução
Industrial segundo Saviani?

A Revolução Industrial é o fenômeno da objetivação e simplificação
do trabalho coincide com o processo de transferência para as máquinas das
funções próprias do trabalho manual.

À medida que a nova forma de produção se moderniza ocorre à
reorganização das relações sociais de maneira correspondente. Dir-se-ia que a
revolução industrial correspondeu a uma revolução educacional, onde colocou a
máquina no centro do processo produtivo e instituiu a escola como a forma
principal e dominante de educação.

3.&nbsp; Contextualize e caracterize a nova
revolução tecnológica ou terceira revolução, segundo Saviani.

A revolução da informática ocorreu por causa da transferência das
funções manuais para as máquinas, o que está ocorrendo hoje é a transferência
das próprias operações.

As máquinas não só é a extensão dos braços, mas a extensão do
cérebro. O trabalho foi e continuará sendo o princípio da educação com a
diversificação no contexto das tecnologias avançadas unificada ao contexto
escolar.



4.&nbsp; Com a ajuda dos colegas, dos materiais
compartilhados no seminário e escreva duas tecnologias dependentes e 2
independentes, explicando seus conceitos , suas utilizações.

Tecnologia
independente:

Quadro de giz: é um dos
recursos mais antigos de ensino e o mais conhecido e utilizado serve para
escrever desenhar. Nos dias atuais ele está sendo substituída pelo quadro
branco de pincel a tinta e pela lousa digital. 

História em quadrinhos: As histórias
são formadas por seqüência de quadros que utilizam dois códigos de signos
gráficos – a imagem e a linguagem escrita, conjugando dois tipos de arte a
literatura e o desenho.

Pode-se
trabalhar variados temas nas histórias em quadrinhos. Esse recurso proporciona
condições para que os alunos desenvolvam a criatividade, seqüência lógica,
domínio da língua, independente das áreas de conhecimento dos conteúdos.


Tecnologia
dependente:


Slide


Conceito e
características: É
um material feito de filme fotográfico especial para slide.


Sua
Construção: Existe
no mercado uma variedade de slides que o professor ou a escola pode adquirir.
Máquina fotográfica e filme apropriado; Usar molduras próprias e Softwares.


Como
utilizar: O
slide pode ser utilizado para auxiliar no início ou no desenvolvimento de um
assunto.

–&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Explanação;

–&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Projetá-los;

–&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Conhecer a
seqüência;

–&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Considerar o
tempo de aula e 

–&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Concluir a
projeção ressaltando os principais aspectos observados. 

Algumas dicas: Para melhor aproveitamento deste recurso devem
ser planejadas atividades para após projeção.


Uma possibilidade:
Uma turma de primeiro ciclo assistiu à
seqüência, sem som, de slides sobre fábula “A cigarra e a formiga”.&nbsp;Depois
a professora realizou atividades com esses alunos.


Transparência
para retroprojetor


Transparência para retroprojetor é um recurso,
feito de material transparente, colocado sobre o retroprojetor o mesmo é um
aparelho que tem como objetivo ampliar a imagem projetada, facilitando a
transmissão da mensagem. 

A transparência pode ser confeccionada em
papel vegetal, acetato, celofane, vidro, plástico transparente ou radiografias
limpas. 

Limitar o conteúdo; letra simples e de bom
tamanho; para desenhar e escrever usar canetas para transparência, pincel
atômico e nanquim. 

Deve ser projetada uma a uma, onde o professor
pode acrescentar informações com sua caneta e depois de cada projeção deve
desligar o projetor para dar explicações adicionais.


1º
Conceitos e características (recurso, disciplina, retroprojetor);&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

2º
Sua construção (material);


3º
Como utilizar (metodologia).