Atividade 2.3  Tema: "Conceituando hipertexto individualmente".
Autor: ROSANA JOLVINO | Publicado: 2011-12-15T18:28:00-08:00




Atividade 2.3

Tema:&nbsp;"Conceituando hipertexto individualmente".





Conceito de Hipertexto

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na
forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através
de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no
corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar
os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as
informações que estendem ou complementam o texto principal. O conceito de
"linkar" ou de "ligar" textos foi criado por Ted Nelson nos
anos 1960 e teve como influência o pensador francês Roland
Barthes, que concebeu em seu
livro S/Z o conceito de
"Lexia"[carece&nbsp;de
fontes?], que seria a ligação de textos com outros textos. Em
palavras mais simples, o hipertexto é uma ligação que facilita a navegação dos
internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons,
que, ao serem clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com
mais precisão o assunto do link abordado.



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Hipertexto é
um conjunto de textos ou páginas as quais são portas para outros textos, são
conceitos interligados por links, onde você clica no link e esse e remetido a
outros textos que dizem respeito ao primeiro ou simplesmente o completa na sua
totalidade.

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&nbsp;

Modelo para estruturar
documentos de maneira não linear usando os conceitos de nós, elos e âncoras.” A
referida conceituação define tecnicamente o Hipertexto como um modelo de
documento não linear, onde os nós que vão interligá-lo à outros documentos
podem ser palavras , imagens, páginas, sons e ou referências. Estes elos,
âncoras nos remetem a outros documentos sou sites também hipertextuais.
http://www.dimap.ufrn.br/~jair/webdesign/webtecnologias.pdf “O Memex é uma
máquina um tanto quanto visionária para a uxiliar a memória e guardar
conhecimentos (daí o nome Memex: Memory Extension) que foi pensada pelo
cientista americano Vannevar Bush “ A máquina MEMEX é considerada o percursor
da ideia de hipertexto, foi idealizada através da observação do funcionamento
da mente humana, a máquina era capaz de estocar grande quantidade de
informações acessíveis rapidamente, cumprindo assim a função de suprir as
falhas da memória humana através dos recursos mecânicos.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Memex A ideia de hipertexto é bastante controversa,
pois alguns autores como (Bolter e Grusin-2005)defendem que o hipertexto não
ocorre apenas no meio digital, ela já existe há milênios como no uso das
enciclopédias de papel. Outros, (Landaw -1995) entendem o hipertexto apenas nos
ambientes digitais porque permitem acessar qualquer informação através da rede
de internet WWW. Independentemente das controversas, o hipertexto pode
contribuir de maneira satisfatória no contexto escolar, pois seja pesquisando
nos livros ou na agilidade da internet, ele pode incentivar tanto o professor
quanto aluno à leitura e à produção individual ou colaborativa do conhecimento,
reconstruindo os parâmetros da instituição escolar hoje existente e decadente.
“O hipertexto também traz como vantagem para a educação a construção do
conhecimento compartilhado, um importante recurso para organizar material de
diferentes disciplinas. [5]" http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto Lina
Morgado (1998), enfatiza a ativa participação do “aluno/leitor” de hipertextos
na aquisição de conhecimentos, pela autonomia propiciada pelo meio digital, que
desenvolve a responsabilidade quando faculta-lhe os trajetos de acesso e
obriga-lhe a interpretar as informações acrescentando comentários e conclusões
pessoais. A aprendizagem se dará por descoberta, e é individual, pois cada um
fará as próprias associações realizando assim uma aprendizagem implícita e
poderá colocar sua visão do assunto e em contrapartida aprender com a visão dos
colegas.



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Este
conceito e comparativo a mente humana, que se parece muito com hipertexto, por
ser capaz de armazenar inúmeras informações as quais se conectam com outras
contidas num mesmo espaço e que uma complementa a outra, sendo assim um
mecanismo favorável na aprendizagem alunos e na preparação das aulas do professor.