Fórum de Educação Inclusiva
Autor: ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL - ITANHAÉM | Publicado: 2011-02-17T04:31:00-08:00


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  Nesta última quarta-feira (16/02), a equipe de Educação Inclusiva, representadas pela coordenadora Fabricia Sales Cavalcante e pela assistente social Rosa Maria, na I Reunião da Comissão Executiva do Fórum Permanente de Educação Inclusiva, na cidade de Peruíbe.O Fórum Permanente de Educação Inclusiva, iniciativa do MEC-SP em 1998, surgiu da necessidade de subsidiar os municípios para a crescente demanda de matrícula de alunos com deficiência na rede regular de ensino. Chamado inicialmente de Fórum Estadual de Educação Especial, passou a chamar-se de Fórum Permanente de Educação Inclusiva a partir de 2001, dada a perspectiva de subsidiar os participantes na construção de uma escola de qualidade para todos (as), respeitando suas características individuais, cognitivas, motoras, culturais e sociais. Os integrantes deste Fórum têm seus princípios fundamentados na seguinte carta:
CARTA DE PRINCÍPIOS DOFÓRUM PERMANENTE DE EDUCAÇÃO INCLUSIVADefendemos a inclusão total e incondicional de todas as pessoas em      todos os contextos sociais e o direito de serem beneficiárias dos bens      públicos e privados.
Defendemos o processo de transformação da sociedade para atender a      singularidade humana e a pluralidade cultural, o que implica em rupturas e      mudanças políticas, econômicas e sociais.
Defendemos a cultura da diversidade em oposição à cultura do      preconceito, com base nos direitos humanos fundamentais de igualdade,      participação, solidariedade e liberdade.
Defendemos a cultura da diversidade na educação não como busca do      melhor modelo educativo individual ou de adaptações curriculares, mas da      construção de sistemas educacionais inclusivos que assegurem o acesso e a      permanência de todos como resultado da qualidade social da educação.
Defendemos a educação como um direito de todos e dever do Estado,      seja esse o provedor dos serviços educacionais ou o fiscalizador dos      serviços prestados por entidades privadas. 
Defendemos a gestão democrática e controle social em todas as      instâncias dos sistemas de ensino e nas unidades escolares.
Defendemos que a educação escolar é o instrumento fundamental de      desenvolvimento individual, social, cultural, político e econômico do país      para garantir o exercício da cidadania.