Plano de Ação
Autor: Mussy | Publicado: 2011-02-28T04:21:00-08:00

ESCOLA MUNICIPAL CRISPIM PEREIRA ALENCAR PLANO DE AÇÃO METODOLÓGICA  Objetivos  Educacionais   Contribuir  na construção da sociedade sustentável mediante o desenvolvimento  de competências, habilidades, valores e sensibilidades,  considerando os diferentes grupamentos sociais e saberes dos  sujeitos da aprendizagem;  Inovar  os sistemas de ensino para melhorar a qualidade da educação em  nossa escola;  Ampliar  o processo de inclusão digital da comunidade escolar;  Possibilitar  a cada estudante e educador da da Escola Municipal Crispim Pereira  Alencar  o uso de um laptop para ampliar seu acesso à informação;  Desenvolver  habilidades de produção, adquirir novos saberes, expandir a sua  inteligência e participar da construção coletiva do conhecimento;  Conceber,  desenvolver e valorizar a formação de educadores (gestores e  professores) na utilização do laptop educacional com estudantes;  Justificativa   Vivemos na era da informação, crianças e adolescentes vivenciam com intensidade novas tecnologias digitais, com interações avançadas em várias mídias que possibilita a sua ação de forma diferente das gerações passadas. Diante disso, nossa escola tem condições de promover aulas significativas propondo um trabalho interativo com o uso do laptop com acesso a internet.  Competência     Aplicar as tecnologias da comunicação e da informação na escola, no trabalho e em outros contextos relevantes para sua vida.  Habilidades   H1 - Identificar as diferentes linguagens e seus recursos expressivos como elementos de caracterização dos sistemas de comunicação.    H2 - Recorrer aos conhecimentos sobre as linguagens dos sistemas de comunicação e informação para resolver problemas sociais.  H3 - Relacionar informações geradas nos sistemas de comunicação e informação, considerando a função social desses sistemas.  H4 - Reconhecer posições críticas aos usos sociais que são feitos das linguagens e dos sistemas de comunicação e informação.  H16 - Identificar registros sobre o papel das técnicas e tecnologias na organização do trabalho e/ou da vida social. H17 - Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no processo de territorialização da produção (ecoturismo). H18 - Analisar diferentes processos de produção ou circulação de riquezas e suas implicações sócio-espaciais (web). H19 - Reconhecer as transformações técnicas e tecnológicas que determinam as várias formas de uso e apropriação dos espaços rural e urbano. H20 - Selecionar argumentos favoráveis ou contrários às modificações impostas pelas novas tecnologias à vida social e ao mundo do trabalho.    H21 Explorar as potencialidades didáticas dos programas em relação aos objetivos de ensino.  H22 Comunicar-se à distância por meio de  telemática.  H23 Utilizar as ferramentas multimídia no ensino.    Plano de Ação (Coordenação do UCA)  Reconstruir  coletivamente o Projeto Político Pedagógico e definir um novo  desenho de trabalho pedagógico e administrativo, que assegure o uso  intensivo e inovador dos laptops nas salas de aula;  Apresentar a  Proposta de Trabalho a todos os servidores para conhecimento e  assinatura do Termo de Compromisso, assumindo os desafios do Projeto  UCA;  Permitir que os  alunos levem os laptops, para suas residências nos dias  programados, conforme combinados anteriormente;  Utilizar o  Servidor de Rede, de forma adequada e intensiva, para aperfeiçoar  os registros e monitoramento dos resultados;  Organizar,  etiquetar os laptops com o nome de cada aluno;  Organizar e  colocar para carregar os laptos no término das aulas;     Disponibilizar aos  professores material de apoio para o planejamento e uso dos laptops;  Acompanhar o  planejamento dos professores, interagindo, sugerindo e otimizando o  uso dos       laptops relacionados aos conteúdos e projetos;  Incentivar os  professores a fazer uso dos recursos do Portal dos Professores,  Portal Aprende Brasil e outros portais educacionais que poderão ser  utilizados em planejamento de aulas;  Manter contato  constante com a equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação  para orientação quando se fizer necessário;  Escolha do aluno  monitor por turma;  Incentivar o uso  de blog e grupos de discussão.     sugestões metodológicas utilizando recursos do laptop e web 2.0 Criação de email  e  blogs;  Preenchimento de  formulários online;  Pesquisa google  Arquivos - google  docs home  Comentários em blogsEmail: Grupo de  discussão para interação e socialização;  Jogos pedagógicos  Apresentação;  Planilhas;  Avaliações on  line    Editores  de texto   Recursos   TV  e DVD    Internet    Laptop    Material  pedagógico    Quadro  branco    Revistas        Câmera  fotográfica    Impressoras     Avaliação  Observar os aspectos qualitativos como: participação nas atividades propostas, blogs, emails, listas de discussões, avaliação contínua.   Anexo I    Ficha de Planejamento    ESCOLA MUNICIPAL CRISPIM PEREIRA ALENCAR    PROFESSOR@: DISCIPLINA: ANOS: PERÍODO:  TEMA:  CONTEÚDOS:  METODOLOGIA:   OBJETIVOS:  OBJETIVO GERAL:  OBJETIVO ESPECÍFICO:  CRONOGRAMA:  RECURSOS:  AVALIAÇÃO:   PRODUTO FINAL:   SÍNTESE DA AULA