Leitura e Interpretação de Textos e Análise Linguística II - 9º ano
Autor: APARECIDO DEVANIR FERNANDES | Publicado: 2013-06-01T17:21:00-07:00


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Pontos de
Vista




Os sinais de pontuação estavam quietos dentro
do livro de Português quando estourou a discussão.
— Esta história já começou com &nbsp;um
erro — disse a Vírgula.
— Ora, por quê? — perguntou o Ponto de Interrogação.
— Deveriam me colocar antes da palavra "quando" — respondeu a
Vírgula.
— Concordo! — disse o Ponto de Exclamação. — O certo seria:
"Os sinais de pontuação estavam quietos dentro do livro de Português, quando estourou a discussão".
— Viram como eu sou importante? — disse a Vírgula.
— E eu também — comentou o Travessão. — Eu logo apareci para o leitor saber que você estava falando.
— E nós? — protestaram as Aspas. — Somos tão importantes quanto vocês. Tanto
que, para chamar a atenção, já nos puseram duas vezes neste diálogo.
— O mesmo digo eu — comentou o Dois-Pontos. — Apareço sempre antes das Aspas e
do Travessão.
— Estamos todos a serviço da boa escrita! — disse o Ponto de Exclamação. —
Nossa missão é dar clareza aos textos. Se não nos colocarem corretamente, vira
uma confusão como agora!
— Às vezes podemos alterar todo o sentido de uma frase — disseram as
Reticências. — Ou dar margem para outras interpretações...
— É verdade — disse o Ponto. — Uma pontuação errada muda tudo.
— Se eu aparecer depois da frase "a guerra começou" — disse o Ponto
de Interrogação — é apenas uma pergunta, certo?
— Mas se eu aparecer no seu lugar — disse o Ponto de Exclamação — é uma
certeza: "A guerra começou!"
— Olha nós aí de novo — disseram as Aspas.
— Pois eu estou presente desde o comecinho — disse o Travessão.
— Tem hora em que, para evitar conflitos, não basta um Ponto, nem uma Vírgula,
é preciso os dois — disse o Ponto e Vírgula. — E aí entro eu.
— O melhor mesmo é nos chamarem para trazer paz — disse a Vírgula.
— Então, que nos usem direito! — disse o Ponto Final. E pôs fim à discussão.



1ª Questão

No trecho ” — Então, que nos usem direito! — disse o Ponto Final. E
pôs fim à discussão.
.” , a expressão sublinhada significa que:

(A) o
leitor não entende o que está lendo

(B)o ponto final
estava em lugar errado

(C)o ponto de
interrogação só fez uma pergunta

(D) a pontuação
precisa estar correta para dar clareza aos textos





2ª Questão

Em “. — Apareço
sempre antes das Aspas e do Travessão.”, o termo sublinhado estabelece
uma relação de 



(A)lugar&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(B)tempo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (C)intensidade&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (D)dúvida





3ª Questão

O texto trata
principalmente

(A)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
uso correto
da frase

(B)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
uso
incorreto do livro de português

(C)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
uso correto
do travessão

(D)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
pontuação
correta

Observe&nbsp; o gráfico















4ª Questão

Considerando-se os dados relativos às
verbas recebidas e ao desempenho em matemática, nos estados, conclui-se que

(A) há uma relação direta entre quantidade de verbas por aluno e
desempenho médio dos alunos. 
(B) Minas Gerais teve menos recursos por aluno e apresentou baixo desempenho
médio dos alunos. 
(C) o maior beneficiado com recursos
financeiros por aluno foi Roraima. 
(D) São Paulo recebeu maiores verbas por aluno por ser o maior estado. 





5ª Questão

Pelos dados observados no gráfico, podemos afirmar que a
melhor&nbsp; média consta em:



(A)Minas Gerais

(B)São Paulo

(C)Santa Catarina

(D)Rio de Janeiro

Todo ponto de vista é a vista de um ponto 



Ler
significa reler e compreender, interpretar. Cada um lê com os olhos que tem. E
interpreta a partir de onde os pés pisam.

Todo
ponto de vista é um ponto. Para entender como alguém lê, é necessário saber
como são seus olhos e qual é sua visão de mundo. Isso faz da leitura sempre uma
releitura. 

A
cabeça pensa a partir de onde os pés pisam. Para compreender, é essencial
conhecer o lugar social de quem olha. Vale dizer: como alguém vive, com quem &nbsp;convive, que experiências tem, em que trabalha,
que desejos alimenta, como as­sume os dramas da vida e da morte e que
esperanças o animam. Isso faz da com­preensão sempre uma interpretação.

Boff, Leonardo. A
águia e a galinha. 4ª ed. RJ: Sextante, 1999.

6ª Questão

A
expressão “com os olhos que tem” (ℓ.1), no texto, tem o sentido de



(A)
valorizar a leitura.

(B)
incentivar a leitura.

(C)
individualizar a leitura.

(D)
priorizar a leitura.

&nbsp; 

7ª Questão

No texto, o uso da expressão” Isso
faz da leitura sempre uma releitura.” revela:



(A)Todo ponto de vista é um ponto.

(B) Ler significa reler e
compreender, interpretar.

(C)precisamos ter muitas experiências.

(D)precisamos de muita leitura.



Um
arriscado esporte nacional 



Os leigos sempre se medicaram por conta própria, já
que de médicos e de loucos todos temos um pouco, mas esse problema jamais
adquiriu contornos tão preocupantes no Brasil como atualmente. Qualquer
farmácia conta hoje com um ar­senal de armas de guerra para combater doenças de
fazer inveja à própria indústria de material bélico nacional. Cerca de 40% das
vendas realizadas pelas farmácias nas metrópoles brasileiras destinam-se a
pessoas que se automedicam. A indústria farmacêutica de menor porte e
importância retira 80% de seu faturamento da venda “livre” de seus produtos –
isto é, das vendas realizadas sem receita médica. 

Diante desse quadro, o médico tem o dever de alertar
a população para os perigos ocultos em cada remédio, sem que, necessariamente,
faça junto com essas advertências uma sugestão para que os entusiastas da
automedicação passem a gastar mais em consultas médicas. Acredito que a maioria
das pessoas se auto­medicam por sugestão de amigos, leitura, fascinação pelo
mundo maravilhoso das drogas “novas” ou simplesmente para tentar manter a
juventude. Qualquer que seja a causa, os resultados podem ser danosos.

MEDEIROS, Geraldo. –
Revista Veja, 18 de dezembro

8ª Questão

&nbsp;O
tema abordado no texto é



(A) os
riscos constantes da automedicação.

(B) o
crescimento da indústria farmacêutica. 

(C) a
venda ilegal de medicamentos.

(D) a
luta pela manutenção da juventude.

(E) o
faturamento das consultas médicas



9ª Questão

A frase que
contém uma opinião é

(A)”...
Acredito que a maioria das pessoas se auto­medicam por sugestão de amigos,...” 

(B)”...
A indústria farmacêutica de menor porte e importância retira 80% de seu
faturamento da venda “livre” de seus produtos...” 

(C)”...
Cerca de 40% das vendas realizadas pelas farmácias nas metrópoles brasileiras
destinam-se a pessoas que se automedicam.” 

(D)”... fazer inveja à própria
indústria de material bélico nacional.” 



10ª Questão

A finalidade do
texto é 
(A) argumentar. &nbsp;&nbsp;&nbsp;(B) descrever. &nbsp;&nbsp;(C)
informar. &nbsp;&nbsp;(D) narrar. 

11ª Questão

&nbsp;Observe a tirinha abaixo:
















Retire 03 palavras que denotem a função de verbo:
_________________________________.

12ª&nbsp;
Observe a charge abaixo:























Cite
03 adjetivos referentes à temática apresentada.

________________________________________.



13ª Questão



No
fragmento “Contou a seu chefe
os planos de largar o serviço de carpintaria e construção de casas, para viver
uma vida mais calma com sua família..”.Podemos
afirmar que o verbo destacado está no ________________ do modo indicativo:



a)presente&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; b) futuro do presente&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; c) pretérito perfeito&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; d) pretérito impefeito



14ª Questão



Homem morre atropelado por carreta na BR-163

A vítima conduzia uma bicicleta quando foi atingida pelo veículo
Um homem morreu atropelado por uma carreta na madrugada desta segunda-feira
(7), na BR-163, a
5 quilômetros
do Distrito de Anhanduí.
A vítima conduzia uma bicicleta quando
foi atingida pelo veículo. Ela ainda
não foi identificada pela
polícia.O corpo da vítima será encaminhado para Campo Grande. A perícia da
polícia ainda está no local do acidente.http://www.campograndenews.com.br 
Podemos classificar,gramaticalmente, as palavras destacadas no texto como:
a) conjunção&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; b)
pronome&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; c) advérbio&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; d) adjetivo
15ª QUESTÃO

I-Presa nos elos de uma só cadeia, 
A multidão faminta cambaleia,

E chora e dança ali! 
Um de raiva delira, outro enlouquece, 
Outro, que martírios embrutece, 
Cantando, geme e ri! . O termo destacado no fragmento,&nbsp; classifica-se gramaticalmente como:

a)
substantivo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; b) adjetivo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; c) pronome&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;d) verbo

II- “Moro
num lugar
Numa casinha inocente do sertão
De fogo baixo aceso no fogão
Fogão à lenha ai ai...”. O fragmento destacado classifica-se como:

a)
substantivo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;b)
adjetivo &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;c) pronome&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;d) verbo


"Sempre que pensamos em mudar queremos tudo
o mais rápido possível. Não tenha pressa pois as pequenas mudanças são as que
mais importam. Por isso, não tenha medo de mudar lentamente, tenha medo de
ficar parado." 
Obs.: Provérbio chinês.