ATIVIDADE SOBRE DÍGRAFO
Autor: ELIS PER | Publicado: 2015-05-11T12:59:00-07:00



Escola Municipal:
___________________________________________

Data: _____/______/______ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Série: _________________

Professora: ____________________________


Aluno (a):
_______________________________________________



DÍGRAFOS



Leia estas palavras e observe os
destaques:




PITANGUEIRA&nbsp;&nbsp; -&nbsp;
DESCEU&nbsp;&nbsp; -&nbsp;&nbsp; CAMINHO&nbsp;&nbsp;
-&nbsp;&nbsp; PASSO&nbsp;&nbsp; -&nbsp;&nbsp;
COELHO&nbsp;&nbsp; -&nbsp;&nbsp; QUE




&nbsp; Observe que as letras GU, SC, NH, SS, LH, QU
representam um único som.

DÍGRAFO é a reunião de duas letras que
representam um só fonema.

Os
principais dígrafos são:

 

  
CH

  
chave, bolacha

  
GU

  
guerra, guitarra

 

  
LH

  
abelha, telha

  
QU

  
quero, quilo

 

  
NH

  
unha, banho

  
SC

  
nascer, piscina

 

  
RR

  
ferro, terra

  
SÇ

  
desço, cresço

 

  
SS

  
osso, pássaro

  
XC

  
exceção, exceto

 




&nbsp;&nbsp;
ATENÇÃO: Nas palavras em que as duas
letras são pronunciadas, os grupos GU, QU, SC e XC não são dígrafos. 

&nbsp;&nbsp;
Exemplos:

&nbsp;&nbsp;
régua, tranquilo, quase, escada, excluir, frequente, exclamar.

&nbsp;&nbsp;
Na divisão das sílabas, os dígrafos CH, LH, NH, GU, QU são inseparáveis,
e os dígrafos RR, SS, SC, SÇ, XC são separáveis.

&nbsp;&nbsp;
Exemplos: 

&nbsp;&nbsp;
car-ro&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; pas-so&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; nas- cer&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; cres-ça&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ex-ce-to.




DÍGRAFO
não é encontro consonantal, pois representa um só fonema.




ATIVIDADE



1- Destaque os dígrafos das
palavras e separe as sílabas:









quiabo_____&nbsp;&nbsp; _________________

queijo_____&nbsp;&nbsp; _________________

carroça_____&nbsp;&nbsp; _________________

nascido_____&nbsp;&nbsp; _________________

cachorro_____&nbsp;&nbsp; _________________

rainha_____&nbsp;&nbsp; _________________

piscina_____&nbsp;&nbsp; _________________

guerra_____&nbsp;&nbsp; _________________

passeio_____&nbsp;&nbsp; _________________

bicho_____&nbsp;&nbsp; _________________

aquilo_____&nbsp;&nbsp; _________________

navalha_____&nbsp;&nbsp; _________________

excesso_____&nbsp;&nbsp; _________________

osso_____&nbsp;&nbsp; _________________ 









2- Complete as palavras
abaixo com os dígrafos LH, CH, NH. 









cego ______ a

______upeta

ca ______imbo

_______oque

bri_____o

agu_____a

gati______o

_______aveiro

mu_____er

bobi_____o

gali______eiro

ba_______o






&nbsp; 

3- Separe as sílabas das
palavras abaixo e escreva ao lado se o dígrafo é separável ou inseparável. Faça
como no modelo:



descida&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; des-ci-da&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; separável



a)
passagem ________________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
_________________

b)
milharal ________________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
_________________

c)
excelente ________________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
_________________&nbsp; 

d)
quiabo ________________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
_________________
e)
chuveiro ________________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
_________________

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