Autor: ANA ABREU  | Publicado: 2012-06-24T13:56:00-03:00

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SEMANARIO DE JACAREÍ



Educadora jacareiense fala sobre política e o projeto de “Cidade Educadora”

11 de junho de 2012 – 16:57


O interesse da pedagoga jacareiense Ana Abreu de Souza pela política parece ter origem em uma vocação profissional apaixonada, sedimentada por 25 anos de&nbsp;profissão, dois mestrados e um doutorado. Sem aparentar afetações ou ranços, ela acredita que atuar junto a partidos e Poderes é uma das melhores formas de fazer seus ideais alcançarem e mudarem a sociedade. E ela diz que pretende fazê-lo sem envaidecer-se pelo desejo de conquistar um cargo eletivo. Ana deu uma entrevista ao Semanário nesta quarta-feira, em que demonstrou um forte idealismo pelo avanço da sociedade e honestidade aos seus princípios, além de paixão pelo que acredita.Dois fatos marcaram a semana da pedagoga enquanto ativista política. Um deles, sua desfiliação do PPS (partido em que era vice-presidente, e que tem como pré-candidato a prefeito Adriano da Ótica) alegando falta de projeto, ou mesmo de interesse por criar um projeto antes das eleições. Outro deles, a participação em um debate sobre os rumos da Educação e projetos para a Cidade promovido por partidos que compõe a possível candidatura de Izaías Santana (PSDB) na segunda-feira, dia 4, na Câmara Municipal. O evento foi motivado pela intenção dos partidos de ouvir e debater opiniões sobre Educação e um projeto de gestão de cidade para Jacareí.


Ana Abreu de Souza. Foto: Semanário


Na entrevista (neste página) Ana falou de política, educação e sua carreira. Entre outras coisas, ela contou que sentiu o desejo de participar ativamente de um partido político que oferecesse abertura para desenvolver um projeto sólido para a cidade (e não só para a educação) e, em 2010, escolheu o PPS (Partido Popular Socialista), pelo qual afirma ter muito respeito, e que este fez várias promessas que vinham ao encontro de seus ideais. Foi só promessa. Na quinta-feira, dia 30, Ana Abreu desligou-se oficialmente do PPS municipal e, em manifesto público, expôs sua indignação contra a atitude do partido em relação às eleições, que considera antidemocrática. Segundo Ana, sua disposição em participar da criação de um projeto para a cidade foi sendo sucateada pelo partido em nome da decisão unilateral pela candidatura de Adriano – decisão não aberta à negociação, pautada na personalidade do candidato e sem preocupação com um projeto. “No projeto a gente pensa só depois queganhar&nbsp;a eleição” foi a frase ouvida por Ana na última reunião que teve com a executiva do PPS. Foi a “gota d’água”.Ana saiu do PPS e até agora não se filiou a nenhum partido, porém declarou aberto apoio ao pré-candidato Izaías Santana (PSDB), que considera um líder eficiente para aplicar um projeto de cidade pensada como um todo, que potencialize os servidores públicos, cidadãos e seja construída sobre o conceito de “cidade educadora”. Tal conceito é difundido mundialmente e adotado em várias cidades do mundo (incluindo algumas no Brasil) e, entre outros princípios, significa tornar a escola um espaço cidadão e a cidade num grande espaço educador, realizando uma mudança de paradigmas e de cultura que prioriza a formação de valores e envolve todos os cidadãos em um processo constante de aprendizado. É como se toda a cidade se tornasse um grande espaço para formação educacional de todas as faixas etárias. Este conceito foi o foco de sua apresentação no debate de segunda-feira.Ana acredita que, caso eleito, Izaías terá a capacidade de liderar primeiramente o funcionalismo público de forma motivadora, diferente do que acontece atualmente, e isto é um aspecto fundamental para envolver todos os cidadãos num processo coletivo de mudança de paradigmas e transformação cultural pretendido neste novo projeto. Ela denuncia que a estrutura atual de gestão do funcionalismo público inclui até mesmo assédio moral, em que servidores são ameaçados caso cooperem com qualquer mobilização ou liderança que confronte a liderança petista.Ana demonstra ter ideais que são, ao mesmo tempo, uma resposta a sua indignação contra os problemas da Educação, e um desejo de pôr em prática projetos para a evolução da Educação. Seu nome e liderança têm chamado a atenção de educadores, mídia, a Administração Municipal, partidos políticos e formadores de opinião em geral.Uma de suas frentes de atuação é o MOV (Movimento pela Qualidade na Educação Pública em Jacareí), que realiza reuniões gratuitas e abertas à sociedade mensalmente para debater e fortalecer educação e educadores. Ana tem trabalho e opiniões respeitados dentro e fora da cidade – ela é contratada para dar palestras para educadores e alunos – e tem disposição para participar de projetos políticos que considera coerentes com o que acredita ser o melhor para a sociedade. Ela faz, também, duras críticas a atual administração da Educação na cidade.O atual vereador e pré-candidato à prefeito Adriano da Ótica disse, por telefone, que não tem nada contra Ana. “Discordamos com o que ela está falando mas agradecemos pelo que ela contribuiu enquanto estava conosco”, afirmou. O PPS manifestou-se por meio de nota, publicada também nesta página.

Perfil:&nbsp;Ana Abreu de Souza

Ana Abreu de Souza tem 41 anos e trabalha há 25 a área da Educação. De origem simples, estudou muito, sempre trabalhou com formação de educadores e alcançou cargos concursados na área. Atuou na coordenação da única escola federal de educação infantil na cidade. Durante a administração do ex-prefeito Benedicto Lencioni, na direção da municipalização do ensino na cidade como gerente pedagógica na formação de todas as modalidades.Implantou um institudo de Profissionalização de professores na Univap. Diretora do Colégio Maria Imaculada, depois realizou dois mestrados e um doutorado, que concluiu em 2010. Foi então que entendeu que sua próxima contribuição seria aplicar seu estudo na evolução da educação, e teria um alcance amplificado através da atuação na política. Filiou-se ao PPS e, no último dia 30, deixou o partido por discordar do mesmo. Até o momento não filiou-se a nenhum outro.Ana Realiza palestras para professores e alunos de escolas públicas ou privadas, além de secretarias de educação, além de um Movimento pela Qualidade no Ensino Público Municipal. Soma-se a sua vocação uma indignação com a maneira como se administra o ensino público atualmente.

Trechos da entrevista:

Sobre o debate do dia 4Ana Abreu: Minha fala consistiu numa proposta de educação para Jacareí cujo grande eixo é o conceito de “Cidade Educadora”, que prevê um projeto de cidade, e não só de governo para Jacareí. Nele, potencializam-se vários espaços da cidade como espaços educadores importantes.Discutimos desde a formação de professores até plano de carreira, em função do próprio plano que hoje é desenvolvido, que é um plano bastante precário com relação à educação.

Cidade EducadoraAna Abreu: Cidade Educadora é um conceito mundial solicitado pela Unesco. É uma linha de atuação que pensa em contribuir com a melhoria da qualidade de vida do cidadão como prioridade. Pensar que o sujeito é que forma os espaços. Este sujeito não vai só à escola para aprender, mas vai a lojas, procura serviços e todos estão envolvidos em formar uma cultura, criar a educação.É um processo de formação de longo prazo, não se faz em um mês e precisa de um projeto que seja realizado de fato. Infelizmente em 12 anos não houve avanço, o plano de carreira, que é um item importante para a qualidade da educação. A gestão que está aí há 12 anos e não cumpriu uma linha do plano de carreira, e isto é desvalorizar a educação. Desvaloriza o profissional.A gente quer potencializar a participação dos sujeitos nos espaços formadores que a cidade tem.

Ana equilibra a ideia do papel da família na educação moral e, consequentemente, na formação contra a violência. Ela acredita que a escola tem, sim, que se preocupar com a formação moral do indivíduoAna Abreu: Independente da família tratar as questões morais ou não, a escola tem a intencionalidade clara de influenciar a educação moral. Você, mesmo que não queira, se você me tratar mal, está me ensinando alguma coisa. Se você me trata de maneira adequada, também está me ensinando alguma coisa. Só que você não tem a intenção de me educar. Porém na escola todos que lá estão têm a intenção de educar. Os valores morais são importantes no trabalho de qualquer educador. Como ensinar a tabuada e não valorizar o respeito? Os valores são um dos grandes eixos do trabalho pedagógico.Este é um sentimento que o servidor público precisa compreender. Ética é algo que tem que se trabalhar na escola. A integração família-escola é importante, e a escola, em nossa proposta, vai trabalhar valores.A criança não aprende só matemática ou português, mas aprende sentimentos, emoções, julgamentos, e nós temos que debater isso aí.

Trata-se de uma mudança cultural. Como romper barreiras para executá-la em nossa cidade?Ana Abreu: É difícil mas neste momento eu acredito no Izaías como um grande líder para este (possível) projeto. Seria impossível fazer isso se eu tivesse solitária nesta situação, porém é um projeto de cidade envolvendo um grupo grande. Acho que as pessoas tem que ser potencializadas. Tem muitos profissionais que estão trabalhando para a Administração mas estão sem motivação, não estão sendo usados. Tem que motivá-los sem inibição. Exemplo: Hoje eu lidero um movimento social pela qualidade da educação (MOV). Algumas pessoas não vão porque sofrem assédio moral, são amedrontadas verbalmente. Isso nós não queremos. Não importa o partido, o profissional tem que participar.O MOV (Movimento pela Qualidade na Educação Pública em Jacareí) é, por exemplo, uma organização suprapartidária, tem um trabalho assim, gratuito, e servidores são proibidos de ir, sofrendo assédio moral. Proibir funcionários da educação de irem a encontros como este é uma tristeza.

EleiçõesAna Abreu: Eu acredito numa virada nestas eleições.A grande transformação que a gente quer é com relação às pessoas que moram na cidade e como isso se estabelece. A Educação não terá um plano só de educação, mas um plano de Cidade Educadora que interliga cultura, mobilidade social, qualidade de vida na saúde, saúde social. Neste sentido é uma mudança de paradigmas.Hoje, em Jacareí, a Educação tem dois caminhos: um caminho, imediato, mas que não é educação embora se diga ser, é o EducaMais. É imediato porque satisfaz a população carente imediatamente. Para mim isto não é educação. Esta é a linha atual. A outra linha é, ter uma escola com brindes (ex: uniforme de graça). Já o plano que estamos construindo é um plano de qualidade e foco nas pessoas. Este ser humano não será mais formado na escola, mas também em centros culturais, centros de ciência, espaços sociais ligados à saúde, tudo estará interligado.

PlanosAna Abreu: O que diferencia (no projeto da oposição) é um plano de mudança da cidade. Um plano diferente para Jacareí. Sou educadora, e o Izaías nos convida a pensar a Cidade como um todo. Apesar de eu ser educadora, não sou chamada para falar só de educação, mas o que a minha área pode fazer pela saúde, cultura do ser humano.(…)É o caso de pensar o EducaMais resignificado, em que a criança tenha lá um Centro de referência da juventude, centro de saúde, coisas específicas para sua faixa etária.(…)Hoje você vai numa área de infectologia de um posto de saúde pública e vê um idoso com HIV sendo tratado ao lado de uma criança de 10 anos com a mesma doença. Esta criança tem que ter uma esperança diferente, que ela não está sozinha e há outras crianças com a mesma idade com a doença e que ela pode enfrentá-la.(…)Desde a hora em que uma criança sai da casa dela nós já temos que pensar nela. Por exemplo, qual é o acesso desta criança? Hoje Jacareí pensa que tudo que é público é para pobres (ex: tudo que é público é para o povão), e nós sabemos que o transporte público é para todos.Não adianta a gente ter um EducaMais no Centro, por exemplo, mas a pessoa tem que se deslocar quilômetros para chegar. Quanto tempo ele demora? Neste sentido, pensamos em Centros em que o professor possa ser formado no próprio centro. Acima de um trabalho para uma escola de tempo integral, queremos realizar um trabalho integral, conciliando saúde, educação, cultura…O aluno teria, no ambiente da escola, assistência médica por exemplo. Assim se faz uma descentralização dos serviços para locais de acesso da população. É um exercício de muito estudo e isso me deixa bastante esperançosa. É a primeira iniciativa que eu vejo, de fato, que pensa a cidade numa projeção de futuro. Não estamos falando de prédios, mas de uma mudança de concepção, em como você pensa o sujeito. Criar qualidade de vida, é isso que a gente tem gestar em Jacareí. Qualidade de vida que seja sustentável, saudável, educadora – princípios do plano de cidade do Izaías e eu quero contribuir com esta visão de cidade educadora. A grande mudança que está sendo proposta é a integração das dimensões do sujeito a partir dos serviços públicos. A pessoa vista como um todo.

Sua história no PPSAna Abreu: Entrei na política em 2010. Desde então, o pré-candidato Adriano manteve conversas durante meses para me propor ficar no partido. Como eu queria exercitar a construção de um projeto político, escolhi ficar num partido menor. Inicialmente foi muito bacana. Havia promessas de desenvolver um projeto, eventualmente fazer uma pesquisa com meu nome (mesmo não sendo minha intenção ser candidata).Depois disso, fecharam-se as filiações, fiz as teses do partido, aprovadas no município, que acabaram indo para a convenção estadual e por fim compuseram a convenção nacional do partido. É um partido íntegro, pesquisei muito, uma linha de conduta política que admiro. Em Janeiro foi feita uma reunião com os pré-candidatos. Eu me manifestei, virei vice-presidente do partido, fizemos a reunião, onde percebemos muitos pré-candidatos despreparados. Ali houve varias promessas de que poderíamos criar projetos, discutir e formar estes candidatos. Em fevereiro nada aconteceu. Promessas começaram a ser desfeitas quanto à preparação de candidatos.Até que, em maio, eu mandei novamente um ofício pedindo reuniões com pré-candidatos, o que não aconteceu. Eu não posso conceber isto como um projeto, de fato, sério. Não há projeto. Eu queria fazer, estava pedindo para poder contribuir com o projeto, formar. Foi quando ouvi: “Não Ana, no projeto a gente pensa só depois que ganhar a eleição”.(…) quando eu vi que não tem um projeto, e não tem preocupação com pré-candidatos, aí não deu. O Adriano não tem plano, não tem conversa (no partido), as decisões da executiva não eram tomadas em pauta de reunião.Foi então que, na quinta-feira (dia 30) eu decidi que não tem mais o que esperar, está claro que com este tipo de projeto eu não posso contribuir porque eu não posso pedir votos para este tipo de candidato.

Educação atualAna Abreu: Minha indignação é não haver um projeto de educação para a cidade. Quem fez o projeto atual de educação não é profissional de educação.

TrabalhoAna Abreu: Minha contribuição hoje, é no âmbito das executivas, de fazer (por isso não quer ser candidata). Quero usar a política partidária para levar o meu trabalho para o povo. Estou surpresa com a repercussão da minha saída do PPS. A mídia está me procurando, muitos alunos e pessoas que não via há muito tempo estão me procurando e até pessoas que eu nunca vi na vida me procuram e perguntam em quem eu vou votar.

O desabafo de Ana:

Creio que cada um têm o seu olhar sobre a minha desfiliação. Respeito e me encho de esperança ao perceber que como eu, há vários indignados. Não estou sozinha.Quero afirmar que a minha saída do pps foi assumida com muita maturidade, respeito a executiva do partido, mas discordo das conduções encaminhadas; as atitudes encaminhadas pelo pps municipal mostram quem não há projeto de governo, e a mim afirmaram diretamente que querem o governo, depois eles vão pensar no projeto;Esta e outras afirmações antidemocráticas vão contra o que eu acredito em relação a política partidária. Não acredito num grupo de pessoas que usa o partido fora de um processo democrático, de discussão e ações coletivas. Desde o meu 1º dia no partido manifestei a minha posição a favor de um projeto. Eu não posso ser apenas um cabo eleitoral, é muito pouco. Eu quero ser a construtora (junto com outros) de um projeto democrático coletivo. O meu objetivo não era me candidatar, mas se fosse a favor de um projeto maior, eu iria me disponibilizar para contribuir; porém não há projeto. Como contribuir com algo que não existe?O único objetivo é o governo e depois se pensa o projeto; esta não é a minha ordem. Creio que o projeto nasce primeiro, e com respeito vamos compartilhando e mostrando à população a que servimos e o que queremos; não acredito no “voto cego”, acredito no “voto consciente”, por isso tenho responsabilidades com a nossa gente.O candidato vazio faz cursos, faz treinos, faz aula de teatro e oratória para enganar o “povo”, o candidato vazio têm o discurso roubado de programas, projetos e campanhas religiosas… Busca recortes da vida cotidiana, banalizando o real compromisso de um candidato. Vou assumir o meu apoio a um “projeto” que exista de fato, e acredito que a grande pergunta que a população deva fazer aos candidatos seja: qual é o seu projeto para a nossa cidade?Com esta pergunta os candidatos elevarão o nível do processo, quem não pensa projeto e só pensa governo assume que quer o poder pelo poder, assume a arrogância e a falta de respeito com o nosso povo.

A resposta do PPS

Caríssima Senhora Doutora e Mestra ANA ABREU.

Recebemos, nesta data, o seu pedido de desfiliação deste democrático partido e, nos comprometemos a baixar na lista de filiados do TSE, para que se concretize legalmente o Vosso pedido.Neste momento, não podemos deixar de nos manifestar no sentido de, sobretudo, agradecê-la pelo período de nosso convívio partidário e pela sua colaboração na condução de nossas políticas partidárias, bem como, por oportuno, desejar-lhe muita sorte e sucesso, em sua caminhada.Quanto aos argumentos lançados em seu pedido de desfiliação, esclarecemos que não concordamos com os mesmos, porém, dentro de nossos princípios democráticos, respeitamos a sua forma de entendimento, apesar de discordarmos das mesmas.Afirmando sempre que a democracia se faz, com respeito as opiniões contrárias, porém, sem jamais desrespeitar a opinião da maioria, a qual deve sempre ser acatada e respeitada durante o período em que esta perdure, pois mesmo sendo opinião da maioria, estará sempre sujeita a mudança, pois uma das belezas da democracia está justamente em seu caráter mutante e jamais estático.Este partido, dentro de seus princípios democráticos estará sempre de portas abertas tanto para você quanto para qualquer cidadão que queira e goste de participar ativamente das mudanças que nossa sociedade necessita.Boa sorteEXECUTIVA MUNICIPAL DO PPS JACAREÍ SPSecretaria Geral – Sidiney Cavalcante Pereira

Saiba mais…

Cidades Educadoras começou como um movimento, em 1990, com base no I Congresso Internacional de Cidades Educadoras, realizado em Barcelona, quando um grupo de cidades representadas por seus governos locais, pactuou o objetivo comum de trabalhar juntas em projetos e atividades para melhorar a qualidade de vida os habitantes, a partir da sua participação ativa na utilização e evolução da própria cidade e de acordo com a carta aprovada das Cidades Educadoras. Mais tarde, em 1994, o movimento foi formalizado como o III Congresso Internacional em Bolonha.