UNIVERSIDADE PÚBLICA PARA ALUNOS DE ESCOLA PÚBLICA: UM DEBATE NECESSÁRIO
Autor: Juventude Socialista PDTRS | Publicado: 2016-01-28T11:55:00-08:00


Fábio Melo*





Bem sabemos que historicamente as universidades públicas no Brasil são para os filhos da elite nacional. O trabalhismo traz em sua concepção de mundo o papel fundamental da educação na sociedade de classes. Entretanto, a história dos últimos 60 anos nos mostra que o trabalhismo brasileiro foi sendo alvo das elites nacionais que não aceitam uma educação verdadeiramente popular. Neste momento de consolidação de neoliberalismo no Brasil, e num cenário em que a educação virou uma mercadoria altamente lucrativa, a Juventude Socialista/PDT precisa ousar e apontar caminhos.

Um destes caminhos é o mais radical – e por isso mesmo causa maiores desconfortos entre os filhos da elite. É por ser radical que deve ser o caminho a ser tomado pela JS/PDT. TEMOS QUE LUTAR PARA QUE 95% DAS VAGAS DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS SEJAM EXCLUSIVAMENTE PARA ALUNOS ORIUNDOS DA ESCOLA PÚBLICA – QUE TENHAM CURSADO DESDE O ENSINO INFANTIL ATÉ O ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS PÚBLICAS.




Esta ideia pode trazer desconfortos. Há quem diga que a “universidade pública é para todos, logo não se pode pedir que 95% de suas vagas sejam para alunos de escola pública”. Este discurso é o discurso conservador que aparenta ser democrático. Isto porque foi utilizado por aqueles que eram contra as cotas raciais: “a universidade publica é para todos, logo não é preciso cotas”.&nbsp;

Ainda há o seguinte argumento “minha família é pobre, mas lutou para me pagar uma escola particular para que eu passe no vestibular numa universidade pública”. É enxergar a parte e não o todo. Defender 95% das vagas das universidades publicas para alunos de escolas publicas é acabar com essa lógica de que até o pobre tem que fazer das tripas coração e pagar uma escola particular, pois só assim o filho da empregada vai poder ter acesso a universidade pública.

Também temos aqueles que defendem, então que seja uma divisão “igualitária”: 50% das vagas para escola pública e 50% para as particulares. Mais uma vez o discurso conservador disfarçado de democrático. Porque quando o beneficiado é o pobre que estuda em escola pública então tem que ser 50%?&nbsp;

Muitos até podem dizer que o critério da renda é mais eficaz para a entrada do filho do pobre na universidade publica. Entretanto uma coisa não exclui a outra. Se 95% das vagas nas universidades publicas forem para alunos oriundos de escola pública, pode-se perfeitamente agregar o critério da renda: estes 95% tem que ter uma renda igual ou inferior a um X%.


Ser revolucionário é olhar além de sua condição de classe. O presidente João Goulart era latifundiário e defendia a reforma agrária.



Com a defesa de 95% das vagas das universidades publicas para alunos de escolas publicas vamos construir a longo prazo um velho sonho de Brizola. Nosso líder acreditava que a escola publica (os CIEPs) seriam tão boas que aos poucos as escolas particulares iriam acabar. E a educação não seria mais uma mercadoria. Se 95% das vagas da universidades publicas forem para alunos de escola publica, isso vai “obrigar” o filho do rico a estudar na escola publica, e os governos serão pressionados cada vez mais a investir nestas escolas (seja em estrutura física como nos professores).&nbsp;

Companheiros de Juventude Socialista/PDT, esta bandeira é nossa. Está aberto o debate. Ou inventamos ou erramos. Se não trouxermos este tema para nossa luta, é possível que outros movimentos o façam e vamos perder a oportunidade de ser a vanguarda numa luta justa.






* Historiador e Secretário de Assuntos Legislativos da JSPDT-RS (2015-2017)