Que tipo de pessoas estamos formando?
Autor: Cris Guimarães | Publicado: 2011-05-13T14:00:00-03:00





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“Por que vos ensoberbece o orgulho,&nbsp;

se não sois mais do que insetos imperfeitos,   

incompletos no seu desenvolvimento?”.  

Dante Alighieri

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O mundo jaz... E mesmo diante da decadência em que se encontrar o estado subjetivo do ser humano, certos indivíduos ainda agem como se continuassem nobres, ricos de valores, privilegiados seres humanos fortes e autosuficientes. Pensando enquanto sociedade, afirmo que somos apenas covardes tomados pelo pânico. A própria sociedade confirma, a cada dia, o pânico em que vivemos. E as possibilidades de proteção são, em quase sua totalidade, ilusórias.




A tragédia em Realengo veio nos mostrar que os “Wellingtons” aparecem, então, para personificar o monstro. Para preencher o lugar daquilo que ainda não sabemos nomear e analisar em nós mesmos enquanto seres humanos. As inúmeras análises que emergem dessas situações dissecam seu cadáver agora. Ele, assim, deixa de ser um ser humano. Morto, foi enterrado numa cova rasa, cujas únicas testemunhas foram os coveiros. Pronto. “Fez por merecer”, pensamos com nós mesmos na tentativa de solucionar o insolucionável.




Para facilitarmos a compreensão, afirmamos que a culpa é do bullying! Mas, a culpa é mesmo do bullying? Ok. Se uma criança aflige outra, configura-se um ato infracional. Outros dizem que o bullying é crime de gente grande praticada por gente pequena. Mas, vão parar de praticar o bullying por causa de um decreto? É certo que não. E o que nos resta a fazer se a lei não é a solução? Bom, não quero entrar em mérito sem resposta como esse...




O que penso é que, numa outra perspectiva, a história mediada pela covardia do ser humano se repete. Me fez lembrar da história de um certo cidadão que pregava o amor. A condenação desse homem foi o calvário. Covardes, a "sua sociedade" o deram uma cruz pra carregar. Condenado foi pela doçura de suas palavras, num mundo que não estava preparado para ouvi-lo e receber sua mensagem. Condenado, assumiu a condenação que não lhe pertencia, porque quem deveria livrá-lo, lavou as mãos.




De alguma maneira, parte dessa história se repete a cada dia através da nossa postura diante do outro. Não enxergamos o outro como parte de nós mesmos. Não conseguimos alcançar a compreensão altruísta de que somos, essencialmente, extensão de outro ser humano. E, em nossa pior condição, apáticos, fugimos ou nos escondemos atrás de vãs explicações acerca da nossa própria condição.




Diante disso, eu penso: O que precisamos fazer? Que educação precisamos dar? O que é colocado na cabeça das crianças desde muito pequenas que as fazem crescer e manter comportamentos tão desconcertantes contra outro ser humano?




Quando vêm “os monstros” com seus atos hediondos, quais são nossas convicções? A verdade é que todos têm um monstro dentro de si. Alguns só estão numa posição mais equilibrada que os permite não deixá-lo aparecer.




Ele, o monstro, é vítima da sociedade? Não apenas. Mas, também não brotou das trevas para assombrar uma sociedade idílica. A verdade é que nossa cupa é significativa na formação dos "monstros". Nós, eu e você, somos a sociedade. Os monstros que nos assombram são alimentados por nossas ações a cada dia. De forma muito elementar, a causa disso é que a gente não consegue conviver com nossa própria fragilidade. Então, ao projetarmos no outro tudo aquilo que pesa demais em nós mesmos, torna-se fácil nomeá-lo como sendo o monstro. Torna-se fácil dizer que “o monstro mora ao lado”. Porque nos absolve da culpa e da dor de não termos todas as respostas...




Jesus sabia que amar o outro como a si mesmo seria o maior desafio para o homem. Talvez por isso ele tenha colocado esse mandamento acima de todos os outros. Ele já sabia que as coisas chegariam ao ponto em que estão hoje. E sabia que, em conseguindo seguir esse mandamento, os outros, por certo, estariam garantidos.




A gente ensina, de forma muito extrema, que deve-se estar sempre no podium, buscar o sucesso sempre, o domínio, a força no dia a dia, o não-fraquejar nunca, a extroversão constante, os questionamentos sem respostas, e tantos outros conceitos que nos remetem à uma condição de superioridade em relação aos demais. Assim, dada a lição, quando uma criança vê outra fragilizada em qualquer destes aspectos, tem-se, então, o palco para mostrar o que aprendeu. Daí surgem os “bullyings” em suas tantas faces. O bullying nada mais é do que esse ego inflado e sustentado por esses valores distorcidos que são ensinados desde muito cedo.




Temos que ensinar nossas crianças a serem... humanas. Temos que ensinar a fragilidade. O ser humano precisa aprender que se sentir frágil não é errado. Que ser amigo e compreensivo com o outro não é sinônimo de fraqueza. Ensinar que o amor está numa dimensão bem maior do que apenas aquilo que o campo da religião defende. Ser submisso a um conselho nem sempre é ser passivo diante da vida. Que o sucesso é bom, mas é conseqüência de um caminho limpo e honesto consigo mesmo e com os que o cercam. Devemos ensinar o deslocamento do próprio lugar ao lugar do outro. A compreensão, o afeto, a renúncia, o desapego, a palavra branda, a sensibilidade.




A evolução humana passa pela consciência primordial do quão frágil e finito é o ser humano. É disso que eu falo, e é essa a maior lição que podemos ensinar às nossas crianças.

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