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Autor: thallyne sousa :* | Publicado: 2011-04-20T07:19:00-07:00

Meu amor, eu não consigo Já tentei, é impossível amar outro alguém. Diz agora o que é que eu faço pra viver sem teu abraço, amor? Não aguento mais a solidão. Sem você, toda vez que alguém vem me perguntar como estamos, onde anda você; Mudo de assunto eu tento disfarçar: o que será que vou dizer? Quando a chuva em mim cair lá do céu e uma lágrima escorrer de mim e molhar um pedaço de papel. Eu escrevo nosso amor não tem fim! Volta, me abraça e diz que nunca mais vai me deixar, prometo não te magoar. Volta, me abraça e diz que nunca mais vai me deixar, não quero outro adeus em teu olhar. 
Mas nem meu coração - Maria Cecília e Rodolfo
Autor: thallyne sousa :* | Publicado: 2011-03-28T15:17:00-07:00

 Abstraido de amores que causaram tantas dores decidi não mais me apaixonar foram tantas desilusões que na ilha das paixões eu não vou mais me ancorar tentei buscar respostas fiz tantas apostas querendo entender o que eu não posso explicar com medo de amar onde eu fui me meter, Mas nem meu coração consegue explicar como é que eu fui me apaixonar mas nem meu coração consegue me dizer de onde vem tanto querer um amor assim mais forte que o fim eu e você!
Autor: thallyne sousa :* | Publicado: 2011-04-05T10:30:00-07:00

E nossa história não estará pelo avesso. Assim, sem final feliz. Teremos coisas bonitas pra contar. E até lá, vamos viver. Temos muito ainda por fazer. Não olhe pra trás. Apenas começamos. O mundo começa agora. Apenas começamos.
Autor: thallyne sousa :* | Publicado: 2011-04-20T08:06:00-07:00

Ela: E se eu chorar?Ele: Comigo não terá motivosEla: E se você parar de falar “Eu te amo”?Ele: Vai ser porque vou estar falando “Eu te amo” em outra língua.Ela: E se eu engordar?Ele: Paranóia sua, eu quebro o espelho.Ela: Mas se você quebrar o espelho, como vou ficar linda pra você?Ele: Você nunca precisou dele ao acordar toda manhã. 
Autor: thallyne sousa :* | Publicado: 2011-04-20T08:03:00-07:00

Só existem dois motivos para você deixar uma mensagem de texto salva no celular:Um: O conteúdo da mensagem é importante pra você.Dois: A pessoa que enviou a mensagem é importante pra você, independentemente do que diz nela.
Autor: thallyne sousa :* | Publicado: 2011-04-05T10:29:00-07:00

Eu só quero te abraçar bem forte, fechar os meus olhos e sentir como se esse momento jamais fosse acabar. Mas me disseram que oque desejamos é justamente aquilo que nao podemos ter. então, acho que daqui duas semanas tudo que tive ao seu lado, será impossivel ter novamente nao é ? isso nao deveria estar acontecendo, porque isso dói. Mas quando meus braços não forem mais capazes de te alcançar só quero que saiba que te levo comigo aonde for, com quem for. E saiba também de uma coisa.."distância nao separa corações, e você estará pra sempre com o meu".
Autor: thallyne sousa :* | Publicado: 2011-03-26T14:59:00-07:00

Não quero fechar meus olhos, eu não quero pegar no sono, porque eu sentiria a sua falta, e eu não quero perder nada, porque mesmo quando eu sonho com você, o sonho mais doce nunca vai ser suficiente e eu ainda sentiria a sua falta, e eu não quero perder nada, não quero perder um sorriso, não quero perder um beijo, eu só quero ficar com você, bem aqui com você, apenas assim, eu só quero te abraçar forte sentir seu coração tão perto do meu e só ficar aqui neste momento por todo o resto dos tempos.
Círculo de Amigos
Autor: Cristian costan n°5 Francisco Sampaio n°10 Alex Dos Santos n°2 Felipe Inácio n°9 David Alexandre n°6 Pedro Henrique n°26 Alunos do 2° ano turma:I | Publicado: 2011-05-14T08:16:00-07:00

Sócrates era um ateniense que vivia na sua cidade, no meio dos seus contemporâneos, que sabia fazer reflectir os despreocupados como os pretensiosos e que nunca ficava vaidoso com o número de jovens que procuravam a sua companhia e as suas conversas simples, directas e profundas. Ao lado de pessoas com quem ele conviveu na ágora, Sócrates estava rodeado por um círculo de amigos fiéis entre os quais se encontravam grandes nomes. 
    Encontravamos neste círculo Eurípides, cujas tragédias Sócrates ía ver e nas quais alguns afirmavam que colaborava, Alcibíades, cuja beleza era tão célebre como o foram os seus deboches, Crítias, que havia de tornar-se um dos Trinta Tiranos, o estratego Laques, Críton, Téages, Hermógenes, Menexeno, Teeteto, Cármides, Galcon irmão de Platão, Cherefronte, Símias, Cebes, Xenofonte. A maior parte destas personagens figuram nos diários de Platão. Ao lado destes encontramos  outros filósofos, amigos de Sócrates, que haviam de tornar-se célebres. Desde logoPlatão, de longe o maior; Euclides, o Megárico, em casa de quem Platão e outros discípulos se refugiaram depois da morte de Sócrates; Antístenes, o fundador da escola cínica; Aristipo de Cirene, que tinha vinda de África atraído pela reputação do filósofo anteniense.
Aparência Física de Sócrates
Autor: Cristian costan n°5 Francisco Sampaio n°10 Alex Dos Santos n°2 Felipe Inácio n°9 David Alexandre n°6 Pedro Henrique n°26 Alunos do 2° ano turma:I | Publicado: 2011-05-14T08:17:00-07:00

Sócrates era feio, o que espantava fortemente os seus contemporâneos para quem o corpo era o envelope e a imagem da alma; a beleza física devia acompanhar a beleza moral. O próprio Sócrates admitiu ser feio, pois tinha o nariz achatado com os buracos à mostra, os lábios espessos, os olhos salientes e esbugalhados. A pessoa de Sócrates era pois uma espécie de escândalo pela sua própria manifestação tanto ela parecia trazer na carne os estigmas da paixão, e quando o fisionomista Zopiro o viu pela primeira vez declarou-o imbecil de nascença, inculto e imperfectível.
Carácter de sócrates
Autor: Cristian costan n°5 Francisco Sampaio n°10 Alex Dos Santos n°2 Felipe Inácio n°9 David Alexandre n°6 Pedro Henrique n°26 Alunos do 2° ano turma:I | Publicado: 2011-05-14T08:17:00-07:00

A coragem de Sócrates fazia par com uma paciência, uma simplicidade e um domínio sobre si próprio a toda a prova; a sua resistência à fadiga, vimo-lo, era célebre, mas esta resistência permitia a Sócrates fazer boa figura em todos os banquetes, ser um conviva agradável e jovial, bebendo tanto quanto  os seus companheiros sem nunca cair como eles na embriaguez, proeza que enchia Alcibíades de admiração. Reprovaram frequentemente Sócrates por ter tido como amigos debochados como Alcibíades, que o perseguia logo nos seus primeiros passos, ou Crítias, que havia de tornar-se um dos Trinta Tiranos, mas é preciso sublinhar com Xenofonte, que durante todo o tempo em que Alcibíades e Crítias seguiram o ensinamento de Sócrates, este conseguiu pôr um freio às suas paixões que não se desencadearam verdadeiramente senão a partir do momento em que eles se desligaram do seu mestre. A cólera, a irritação, o ódio eram desconhecidos para Sócrates; um dia um contraditor, já sem argumentos, deu uma bofetada em Sócrates e este respondeu-lhe tranquilamente:     «É extremamente aborrecido não saber quando é que é preciso pôr um capacete antes de sair.»( in Jean Brun, página 34)  Como se espantavam com a sua resignação quando alguém acabava de lhe dar um pontapé, Sócrates justificava-se: «Mas o quê! Se fosse um burro que me tivesse dado um pontapé, iria eu mover-lhe um processo?» ( in Jean Brun, página 34)        A apresentação de Sócrates era sempre modesta, simultaneamente porque Sócrates era pobre e porque era simples; nunca o viram entregar-se a qualquer exibicionismo do modo de vestir negligenciado como haviam de fazer os Cínicos. Sócrates não foi um vaidoso com uma qualquer fingida humildade. Os mantos de púrpura, os estofos de prata e de ouro são úteis a actores que vão representar a tragédia mas perfeitamente inúteis para a felicidade da vida, no entanto outros representam igualmente com andrajos e é por isso que Sócrates diz àquele filósofo cínico que exibia os buracos do seu vestuário:     «Eu vejo a tua vaidade através dos buracos do teu manto.» ( in Jean Brun, página 34)          Sócrates não procurava provocar o escândalo, se a alguns ele parecia escandaloso, era sempre contra a sua vontade; nada lhe era mais estranho que a arrogância. Se Sócrates via alguns objectos expostos pelos mercadores dizia:«Quantas coisas de que não tenho necessidade!»( in JeaBrun, página 35)
Vida Familiar
Autor: Cristian costan n°5 Francisco Sampaio n°10 Alex Dos Santos n°2 Felipe Inácio n°9 David Alexandre n°6 Pedro Henrique n°26 Alunos do 2° ano turma:I | Publicado: 2011-05-14T08:20:00-07:00

Sobre a vida familiar de Sócrates possuímos alguns detalhes nem sempre concordantes, o que é certo é que Sócrates desposou Xantipa. Alguns autores pretendem que ele teria sido primeiro marido de Mirto, filha de ou neta de Aristides, o Justo, outros afirmam mesmo que ele teria sido simultaneamente o marido de Mirto e de Xantipa; sendo a monogamia uma instituição ateniense, pretendeu-se que Sócrates teria aproveitado um decreto excepcional que incitava os Atenienses à poligamia a fim de aumentar a taxa de natalidade de uma Atenas esgotada pela guerra e pela doença; na realidade parece mesmo que o decreto em questão reconhecia, em certas condições, o título de homens livres a filhos nascidos fora do casamento. O mau carácter de Xantipa era proverbial em toda a Antiguidade, ela deixou a reputação de uma mulher irascível. Xenofonte diz-nos que ela era a mais insuportável das mulheres passadas, presentes e vindouras e não faltam anedotas que no-la representam sempre a gritar, atirando um vaso de água à figura do seu marido ou virando a mesa ao contrário quando Sócrates convida um amigo para jantar. Sócrates teve a seu respeito uma atitude paciente e resignada e não viu provavelmente nela a ajuda que lhe era necessária para levar a bom termo o seu dever cívico de paternidade. Alcibíades espantava-se com a paciência de Sócrates perante esta esposa sempre ocupada em gritar:
«E tu, diz-lhe Sócrates, não suportas os gritos dos teus gansos?  Sim, responde Alcibíades, mas eles dão-me ovos e gansinhos.  Pois bem, replica Sócrates, Xantipa dá-me filhos.» Interrogado no sentido de se saber se o casamento era preferível ao celibato, Sócrates respondeu: «Qualquer que fosse o partido que escolhêsseis, vós arrepender-vos-íeis dele».  ( in Jean Brun, página 31)
É conhecida a passagem do princípio do Fédon, em que Sócrates vê a sua mulher pela última vez. Rodeada dos discípulos Xantipa proferiu maldições e discursos absolutamente do género habitual nas mulheres, ela disse:
"Eis, Sócrates, a última vez que conversarão contigo os que te estão ligados, e tu com eles!"  ( in Jean Brun, página 31)
Sócrates lançou um olhar para o lado de Críton: "Críton, diz ele, levem-na para casa!"( in Jean Brun, página 31)  E enquanto que a levavam alguns dos homens de Críton, ela vociferava batendo-se no peito.»
Não é impossível, também, que a lenda tenha feito de Xantipa um carácter caricatural não sendo senão poucas relações com a verdade.
Sócrates teve três filhos, o mais velho Lâmprocles, Sofronisco e Menéxeno; segundo certas tradições, uns seriam de Mirto e os outros de Xantipa, mas nada permite pronunciar-se sobre este ponto com certeza.
Doutrinas Filosóficas
Autor: Cristian costan n°5 Francisco Sampaio n°10 Alex Dos Santos n°2 Felipe Inácio n°9 David Alexandre n°6 Pedro Henrique n°26 Alunos do 2° ano turma:I | Publicado: 2011-05-14T08:15:00-07:00

A introspecção é o característico da filosofia de Sócrates. E exprime-se no famoso lemaconhece-te a ti mesmo - isto é, torna-te consciente de tua ignorância - como sendo o ápice da sabedoria, que é o desejo da ciência mediante a virtude. E alcançava em Sócrates intensidade e profundidade tais, que se concretizava, se personificava na voz interior divina do gênio ou demônio.Como é sabido, Sócrates não deixou nada escrito. As notícias que temos de sua vida e de seu pensamento, devemo-las especialmente aos seus dois discípulos Xenofonte e Platão, de feição intelectual muito diferente. Xenofonte, autor de Anábase, em seus Ditos Memoráveis, legou-nos de preferência o aspecto prático e moral da doutrina do mestre. Xenofonte, de estilo simples e harmonioso, mas sem profundidade, não obstante a sua devoção para com o mestre e a exatidão das notícias, não entendeu o pensamento filosófico de Sócrates, sendo mais um homem de ação do que um pensador. Platão, pelo contrário, foi filósofo grande demais para nos dar o preciso retrato histórico de Sócrates; nem sempre é fácil discernir o fundo socrático das especulações acrescentadas por ele. Seja como for, cabe-lhe a glória e o privilégio de ter sido o grande historiador do pensamento de Sócrates, bem como o seu biógrafo genial. Com efeito, pode-se dizer que Sócrates é o protagonista de todas as obras platônicas embora Platão conhecesse Sócrates já com mais de sessenta anos de idade."Conhece-te a ti mesmo" - o lema em que Sócrates cifra toda a sua vida de sábio. O perfeito conhecimento do homem é o objetivo de todas as suas especulações e a moral, o centro para o qual convergem todas as partes da filosofia. A psicologia serve-lhe de preâmbulo, a teodicéia de estímulo à virtude e de natural complemento da ética.Em psicologia, Sócrates professa a espiritualidade e imortalidade da alma, distingue as duas ordens de conhecimento, sensitivo e intelectual, mas não define o livre arbítrio, identificando a vontade com a inteligência.Em teodicéia, estabelece a existência de Deus: a) com o argumento teológico, formulando claramente o princípio: tudo o que é adaptado a um fim é efeito de uma inteligência; b)com o argumento, apenas esboçado, da causa eficiente: se o homem é inteligente, também inteligente deve ser a causa que o produziu; c) com o argumento moral: a lei natural supõe um ser superior ao homem, um legislador, que a promulgou e sancionou. Deus não só existe, mas é também Providência, governa o mundo com sabedoria e o homem pode propiciá-lo com sacrifícios e orações. Apesar destas doutrinas elevadas, Sócrates aceita em muitos pontos os preconceitos da mitologia corrente que ele aspira reformar.
Resumo sobre o filosofo Sócrates e o Blog
Autor: Cristian costan n°5 Francisco Sampaio n°10 Alex Dos Santos n°2 Felipe Inácio n°9 David Alexandre n°6 Pedro Henrique n°26 Alunos do 2° ano turma:I | Publicado: 2011-05-14T08:25:00-07:00

Sócrates é talvez a personagem mais enigmática de toda a história da filosofia. Talvez pelo simples facto de não ter escrito nem uma linha. Apesar disso, pertence ao número de Filósofos que exercem maior influência no pensamento Europeu. Mesmo quem não possui muitos conhecimentos de Filosofia, conhece certamente este personagem e principalmente toda a tragédia da sua morte. Nesta página retratamos a vida de Sócrates no que diz respeito à sua educação, sua vida familiar,  sua aparência, seu carácter, seu círculo de amigos,seus métodos filosóficos , suas doutrinas, obras , sua morte, pensamentos e a relação que estabelecia com os seus discípulos além de fotos  e videos. 
Método de Sócrates
Autor: Cristian costan n°5 Francisco Sampaio n°10 Alex Dos Santos n°2 Felipe Inácio n°9 David Alexandre n°6 Pedro Henrique n°26 Alunos do 2° ano turma:I | Publicado: 2011-05-14T08:14:00-07:00

É a parte polêmica. Insistindo no perpétuo fluxo das coisas e na variabilidade extrema das impressões sensitivas determinadas pelos indivíduos que de contínuo se transformam, concluíram os sofistas pela impossibilidade absoluta e objetiva do saber. Sócrates restabelece-lhe a possibilidade, determinando o verdadeiro objeto da ciência.O objeto da ciência não é o sensível, o particular, o indivíduo que passa; é o inteligível, oconceitoque se exprime pela definição. Este conceito ou idéia geral obtém-se por um processo dialético por ele chamado indução e que consiste em comparar vários indivíduos da mesma espécie, eliminar-lhes as diferenças individuais, as qualidades mutáveis e reter-lhes o elemento comum, estável, permanente, a natureza, a essência da coisa. Por onde se vê que a indução socrática não tem o caráter demonstrativo do moderno processo lógico, que vai do fenômeno à lei, mas é um meio de generalização, que remonta do indivíduo à noção universal.Praticamente, na exposição polêmica e didática destas idéias, Sócrates adotava sempre o diálogo, que revestia uma dúplice forma, conforme se tratava de um adversário a confutar ou de um discípulo a instruir. No primeiro caso, assumia humildemente a atitude de quem aprende e ia multiplicando as perguntas até colher o adversário presunçoso em evidente contradição e constrangê-lo à confissão humilhante de sua ignorância. É a ironiasocrática. No segundo caso, tratando-se de um discípulo (e era muitas vezes o próprio adversário vencido), multiplicava ainda as perguntas, dirigindo-as agora ao fim de obter, por indução dos casos particulares e concretos, um conceito, uma definição geral do objeto em questão. A este processo pedagógico, em memória da profissão materna, denominava elemaiêutica ou engenhosa obstetrícia do espírito, que facilitava a parturição das idéias.
Autor: Colégio Constantino | Publicado: 2011-07-15T17:59:00-07:00

Temos uma missão muito importante a qual não é nada fácil, entretanto a fazemos por amor.
Educar; este é o nosso papel e isso nos dar orgulho, embora muitas vezes passamos por momentos desagradáveis, coisas que vão além do entendimento nunca desistimos por amarmos o que fazemos.
Muitos podem julgar, talvez não pensam como nós, só que ninguém sabe o que passamos para fazer o que fazemos.
Sarau Literário
Autor: Colégio Constantino | Publicado: 2011-08-25T19:01:00-07:00

Amanhã acontecerá o Sarau Literário do Colégio Estadual Constantino Catarino de Souza, os alunos apresentará poesias, teatro, música, danças e muito mais.
O evento foi idealizado por Cícero que deu total apoio e dedicação mobilizando toda a escola  a participar.
De volta as aulas
Autor: Colégio Constantino | Publicado: 2011-08-03T16:08:00-07:00

Hoje, quarta -feira, os professores estão em reunião com a direção e a coordenadora pedagógica em função de melhorias para o ensino e o ambiente escolar.
Foi apresentado o calendário escolar com toda programação até o final do ano.
Palestra
Autor: Colégio Constantino | Publicado: 2011-06-10T15:06:00-07:00

No dia oito (8) de junho de 2011, no colégio Estadual Constantino Catarino de Souza houve uma palesta para as turmas dos terceiros anos noturno com o doutor João Bento o qual falou sobre doenças sexualmente transmitíeis. foi uma palestra bem interessante, onde os alunos se comportaram de forma impecável, ficaram atentos e impressionados com as imagens trazidas pelo médico.
Um dos temas abordados foi a AIDS; sigla da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida, provocada por uma vírus chamado HIV.
Muitas vezes não damos importância a AIDS uma vez que achamos que ela nunca fará parte de nossas vidas somente das dos outros, a verdade é que só depende de nós para que realmente ela não faça parte de nossas vidas.
De que formas podemos evitá-la?
Duas maneiras principais de evitar a AIDS:
1. Limitar o número de parceiros; quando uma pessoa tem relações sexuais com várias pessoas, suas chances de adquirir uma doença sexualmente transmissível aumentam, pois há maior probabilidade de algum dos parceiros estar contaminado;
2. usar camisinha sempre, em todas as relações sexuais; a camisinha evita o contato direto entre a vagina e o pênis, impedindo que a doença seja transmitida através dos órgãos sexuais e vice-versa.
Além da Aids o Ginecologista falou sobre outros tipos de doenças sexualmente transmitíeis, gonorreia que  é transmitida pelo contato com o pênis, vagina, boca ou ânus. Não é necessário haver ejaculação para a gonorreia ser transmitida. Gonorreia também pode ser transmitida da mãe para o bebê durante o parto. Pessoas que tiveram gonorreia e receberam tratamento podem ser infectadas de novo se tiverem contato sexual com indivíduos infectados a sifles também  muito grave, se não for tratada corretamente. Pode causar problemas sérios, como cegueira, paralisia, distúrbios mentais (loucura) e até levar à morte. Por isso, a sífilis precisa ser tratada com acompanhamento médico e exames de laboratório, para evitar que avance no organismo.
Como todas as outras doenças sexualmente transmissíveis, a contaminação se dá principalmente pela relação sexual. Gestante com sífilis também passa a doença para o bebê, que geralmente nasce com graves deficiências físicas e mentais. entre outras, vale lembrar que para evitá-las somente das formas citadas acima.  
Diretora
Autor: Colégio Constantino | Publicado: 2011-08-05T18:17:00-07:00

Marlei Terezinha Pretto, uma mulher guerreira, mãe e acima de tudo amiga, sempre correndo contra o tempo, tentando fazer o possível no impossível, tudo por amor ao seu trabalho, que às vezes é árduo, difícil, mas que sabemos que não é em vão.

É muito mais do que podemos compreender, vai além de tudo. Essa é a diretora do Constantino a qual  jamais será esquecida, simplesmente por ser quem és.
Marlei Terezinha Pretto
Autor: Colégio Constantino | Publicado: 2012-02-28T15:14:00-08:00

   Sabemos que tudo na vida existe um momento certo para acontecer, de uma forma ou de outra tudo acontece na data prevista, mas sabemos também que um dia nos voltaremos a nos encontrarmos novamente.
   Foi triste e esta sendo muito difícil conviver com uma perda de uma pessoa insubstituível; Marlei Terezinha Pretto,entretanto ela gostaria que continuássemos firmes e fortes lutando pelo o que ela lutou, seu empenho e dedicação a sua missão a tornou para nós inesquecível, uma amiga, companheira, humilde, humana e acima de tudo mãe, que cuida de seus filhos, nos alimentou com suas palavras sinceras, nunca, jamais dessistiu e até o fim foi batalhadora, correndo sempre contra o tempo.
   Amou-nos cada um como a um filho, alegre, divertida, empenhadora, amada por todos, deixou muita saudades, ficou marcada na história e nunca mais sairá de nossos pensamentos...
   Queríamos dizer-lhe o quanto és especial para nós; te amamos por ser essa pessoa maravilhosa...
Autor: luhhhh | Publicado: 2012-04-09T08:57:00-07:00

Pq a vida tm q ser assim ? Pq td tm q ser tão complicado? a unica coisa q dah vontad é me trancar no meu mundinho, e pensar em vc ou melhor nesse sentimento incontrolavel... Só q me doe muitoo por dentro essa indecisão horrivel.. isso me destrói e me agoniza... ñ Sei mais oq fazer.. ao mesmo tmpo q pareço te amar com todas as minhas forças , vem o sentimento de paixão por alguém q ñ tm maturidade o bastante pra certas coisas... Sinceramente ñ Sei oq fazer além de chorar para afogar as duvidas... Duvidas q me fazem sufocar meus sonhos, q me fazer ser triste no momento q eu deveria ser feliz, duvidas q me matam lentamente ... Meu Deus por favor me da uma luz de q caminho eu devo seguir pq sozinha eu ñ vou conseguir seguir em frente =\
Autor: luhhhh | Publicado: 2012-04-09T09:00:00-07:00

Droga de coração só serve pra fazer a gente sofrer, e se iludir kda vez mais.. !!!!!!É nessa hrs q tenho vontade de sumir , ir pra bm longe, e qm sabe assim aprender a viver sem esperar muito das pessoas ,hoje realmente é um dos piores dias da minha vida, Vlw Por me fazer sofrer di novo Coração Idiota ... Q Odioooo!!!!!!!!
Eu já brinquei de boneca
Autor: luhhhh | Publicado: 2012-02-12T04:54:00-08:00

, já assisti desenho até as 6 da manhã. Já briguei com minha mãe, já xinguei e depois me arrependi. Já me apaixonei, tive uma infância da qual me orgulho. Já quis ir estar em dois lugares ao mesmo tempo, já viajei, já estudei. Já deixei de estudar; já tirei notas baixas, já chorei por isso. Já enrolei na cama para não precisar ir ao colégio, já menti estar doente, já fechei os olhos e andei pela casa para saber qual é a sensação de não enxergar nada. Já cai de bicicleta, machuquei o joelho, ganhei um beijo que prometia curar todas as minhas dores. Já fiquei com uma música ruim na cabeça, já critiquei, já julguei, da mesma forma como também já fui criticada e julgada. Já chorei por quem não merecia, já prometi que ia mudar. Já deitei na minha cama e afundei a cabeça no travesseiro para ninguém me ouvir chorar. Eu já fiz tanta coisa e acredite, eu não me arrependo de nada.
Autor: luhhhh | Publicado: 2012-04-16T20:48:00-07:00

Duvidas e mais duvidas... Meu Deus q confusão na minha mente, alma e coração.. Por alguns instantes a menina intensa, apaixonada e certinha.. jah em outros a louka , rebelde, destrambelhada ,fria e completamente fora do comun... Pf Meu Deus colaka a minha vida no lugar pq desse jeito ñ dah !!!!!!!
Autor: luhhhh | Publicado: 2012-01-13T05:43:00-08:00

Por que tem que ser assim ?? tava tudo perfeito , mas tinha q aparecer uma troxa pra querer atrapalhar tudo e agora to confusa outra vez .. difícil acreditar em alguem depois disso .. Sera que toda vez vai ser assim .. me apaixono , to feliz e de repente aparece alguem querendo estragar tudo...... Não quero que isso aconteça agora.. to feliz .. encontrei alguem que me faz bem .. e que eu amo mais que tudo nessa vida .. não quero que tudo se perca novamente.. só que ta difícil tirar essa duvida do meu pensamento.. SEJA O QUE DEUS QUISER !!!!!!!
Na mochila levo de tudo um pouco que me faz ser eu.
Autor: Mogar Miranda | Publicado: 2015-01-07T19:02:00-08:00

Por
onde ando levo comigo tudo que nessa vida eu construí, porém em quantidades
pequenas para que eu consiga carrega-las em uma mochila, dessas que levamos
para a praia com muitas coisas, mas em quantidades suficientes para fazer
sentido.

Coloco
a saudade dos momentos que ficaram para trás, do ano que passou, da década passada
e da minha infância, o suficiente para não esquecer que na minha personalidade
tenho um pouco de cada um que participou dos diversos tempos e espaços por onde
andei.

A
leitura que faz ir além da fantasia e da imaginação, que faz da criança, o
adulto e o ser humano que vive em mim, que é combustível para o meu trabalho.
Essa tem lugar garantido na pequena mochila.

 O chimarrão tem seu cantinho na mochila. Ele
remete a minhas origens, e nele um pouco da espiritualidade de cultuar a cuia
que passa de mão em mão, entre rodas de amigos, no trabalho, na família.  O chimarrão que remete a saudade de meu avô,
do meu pai, daqueles que não estão mais aqui, mas que estão no meu Eu e que
foram sustento em muitos momentos.

Ah, na
mochila não pode faltar o chinelo que remete as várias andanças nessa vida, o símbolo
das caminhadas perdidas, dos caminhos traçados, dos amores vividos e das
amizades transformadas em conversas dispersas ou em relações de reciprocas de
confidencias. Ao tempo que são suporte para o amor do presente e novas histórias
de amigos do hoje e do amanha, das conquistas que virão e das prováveis derrotas.

Nossa!
Tantas outras coisas que na mochila eu carrego, mas sem esquecer que levo de
tudo um pouco, mas o suficiente para ser Eu, sem pedir emprestado o básico, mas
sem ser arrogante. Se por acaso algo faltar na mochila, vou em busca de uma mão
na imensidão do horizonte que possa um empréstimo fazer. Assim eu levo de tudo
um pouco para apenas ser Eu.

  

Verão de 2015.
Educar para que? Para quem? E por quê? A educação está em crise ou a sociedade perdeu o rumo?
Autor: Mogar Miranda | Publicado: 2014-02-21T08:53:00-08:00

Em um momento em que se vê
de forma aparente ou de forma destorcida, dependendo da realidade, uma crise na
educação, uma crise de educadores, uma crise de educandos e uma crise de
famílias.

Várias perguntas devem
nortear uma reflexão, não apenas por parte da educação como área  significativa da sociedade, mas sim de toda a
sociedade. é preciso se perguntar se a crise é da educação ou da estrutura
social que vem sofrendo uma inversão de valores.

A culpa é da Universidade
que não prepara o professor para ser um polivalente que além de mediar  processos de aprendizagem  necessita entender melhor o desenvolvimento
infantil e  juvenil e fazer também o
papel de assistente social?

Ou a culpa é do professor
que está descomprometido e desmotivado? Mergulhado em um processo de vitimação por
quanta de uma divida social pela  desvalorização salarial e dessa forma organiza
um discurso que limita a sua qualidade de trabalho?

Podemos colocar a culpa nos
políticos que necessitam de uma crise constante na educação, pois só assim
teremos um povo que não enxerga a necessidade de criticar o que não esta bem e
acreditar em promessas ou em soluções mágicas defendidas em programas
políticos.

A culpa cabe bem a crise que
a família vem enfrentando, essa não se compromete com a busca de uma educação
de qualidade, criticando o trabalho das escolas ou não enxerga a sua parcela na
educação das suas crianças e jovens, deixando tudo a mercê das instituições de
ensino.

Bom ainda pode-se colocar a
culpa da crise na educação nos novos processos tecnológicos, nas tendências
pedagógicas descomprometidas ou ainda na necessidade que a natureza humana tem
de se acomodar e reclamar que tudo não esta bem.

A reflexão poderia não parar
se buscarmos a culpa, os culpados o que precisamos entender que só nós, agentes
sociais e transformadores da nossa realidade poderemos mudar o cenário, seja na
escola, na família, na universidade ou na politica. O maior erro que o homem
comete é fragmentar demais a sociedade em busca de culpados e desculpas para
não assumirmos o nosso papel social.

Se fossemos capazes de  nos fazermos seguidamente essas três
perguntas: Educar
para que? Para quem? E por quê? Seriamos melhores pais, professores, políticos,
passaríamos a sermos verdadeiros formadores e educadores independente da
posição que ocupamos na vida de nossas crianças, adolescentes e jovens.

O que a sociedade precisa
para achar rumos melhores é que os adultos se tornem melhores no presente e no
futuro, e que a educação seja um processo continuo, indiferente da estrutura
social em que esta sendo vivenciada, família, escola, universidade, casas
legislativas. Só assim poderemos pensar em dias melhores, pois realmente
acredito que a educação esta em crise mas essa crise se da  porque a sociedade perdeu o rumo.    
Ecoturismo na perspectiva da educação ambiental uma possibilidade de desenvolvimento sustentável para as comunidades rurais do município de Herval-RS
Autor: Mogar Miranda | Publicado: 2011-10-20T20:49:00-07:00

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIAPOLO  DE HERVALCURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO AMBIENTALMÓDULO IV – PROJETO AMBIENTAL ESCOLAR COMUNITÁRIO
Projeto: Ecoturismo na perspectiva da educação ambiental uma possibilidade de desenvolvimento sustentável para as comunidades rurais do município de Herval-RS .        
Relatos da execução do Projeto ( em andamento)
A revisão bibliográfica foi realizada de forma constante, dando ênfase para a busca de experiências concretas na área de ecoturismo com destaque para os seguintes textos: Políticas públicas do turismo em áreas naturais e evolução do conceito de ecoturismo no Brasil - Karen G. Furlan Bassohttp://www.physis.org.br/ecouc/Artigos/Artigo51.pdf
(Eco)turismo: confusões semânticas e conceituais de uma Segmentação -  Liduina Rocha Calasans Silva, Mary Nadja Lima Santoshttp://www.physis.org.br/ecouc/Artigos/Artigo63.pdf

Potencialidades Eco turísticas de Herval

Recursos Naturais
﻿﻿

Morros do entorno da Cidade

Piscina do com queda natiural no Parque Áquatico Municipal  
﻿

Cachoeira da Piscina Parque Áquatico

﻿
﻿

Plantação de cebola
﻿﻿﻿

Camping do Balneario Basílio
﻿﻿﻿

﻿

Area de lazer e esporte da Vila Basílio com uma cena característica do interior o cavalo com aperos á sombra da árvore
﻿﻿

Igreja de pedra na vila Basílio

Principais eventos do Municipio

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﻿
Um sonho realizado com a participação de muitas mãos
Autor: Mogar Miranda | Publicado: 2014-02-08T10:34:00-08:00

Com esse título defino a
emoção que senti ao descerrar a placa que inaugurou o prédio que abrigará o
Polo de Educação Infantil Kelvin Vieira Sakai. A experiência vivenciada durante
a luta para a finalização da obra vai ficar marcada para sempre em minha vida.

A  união das forças vivas de um pequeno
município  foi o fundamental, foram
profissionais do executivo municipal, profissionais liberais,  pequenas empresas somadas a dedicação dos
funcionários públicos que permitiu a finalização da obra.

Relaciono isso a importância
da comunidade trabalhar unida em prol de causas que vão ao encontro dos
interesses sociais, penso que só assim poderes vislumbrar o desenvolvimento social
e econômico de nossa comunidade.

Mais significativa se torna
essa experiência por se tratar de uma escola, e uma escola que vai se dedicar a
dar inicio ao desenvolvimento dos pequenos, uma instituição de educação
infantil, que abrigará alunos do 0 aos 5 anos de idade.

Muito se fala que a educação
é o caminho para as mudanças sociais, que o professor e os profissionais que
trabalham com educação têm nas mãos a matéria prima para mudar as grandes
mazelas sociais.

 Portanto, poucas são as ações em conjunto por
parte da sociedade e das políticas públicas que se efetivam  realmente dando condições para que a educação cumpra com seu papel de  agente 
social da mudança.   

Ao finalizar essa reflexão,
penso que o exemplo por parte da sociedade e do poder publico foi dado, cabe os
profissionais da educação transformarem a obra física em obra também pedagógica,
dando significado  a palavra pedagogia, prática
de educar, ensinar, encaminhar, direcionando a criança no caminho da
aprendizagem em busca do conhecimento.

Professores reunidos planejando as atividades de acolhida para os alunos no novo prédio

 

 
Autor: Mogar Miranda | Publicado: 2016-01-29T13:00:00-08:00

Assim é a vida.

    Na vida imensa, no mundo a partilha.  

No mundo imenso, intensa vivência.

Na estrada percorrida, perguntas não respondidas.

No fruto da lida, esperanças perdidas.

Na afirmação, transformadas incertezas.

Nas idas e vindas, respostas construídas.

Nas perguntas, novos caminhos percorridos.

Nas andanças da vida, caminhadas perdidas.

Nas esperanças, novos mundos desvendados.

Nas respostas, interrogações inovadas.

Nos mundos pequenos, retalhos de vidas.

Nos caminhos traçados, colheitas vencidas.

Nos pensamentos perdidos, imensas respostas.

Nos rumores da vida, achados certeiros.

No anseio e na busca, a intensidade da vida.

Na certeza da vida, o mundo é partilha. 

Escrito no final da manhã de
29/01/2016 - Cansado da escrita acadêmica, uma pausa para brincar poeticamente
com as palavras e traduzi-las em vida.
TECNOLOGIAS NÃO DIGITAIS E DIGITAIS NA REDE DE EDUCAÇÃO DE PEDRAS ALTAS – RS
Autor: Mogar Miranda | Publicado: 2011-10-13T20:36:00-07:00

ALVES, Ana Paula; LEMOS Alessandra Soares; CARVALHO, Beatriz Dias; MIRANDA, Mogar Damasceno; SARAIVA, Niliane Miranda ¹.
O trabalho, de forma sucinta, pretendeu investigar a presença das tecnologias não digitais e digitais na educação, definindo o conceito de cada uma dessas tecnologias e utilizando como objeto de investigação a rede de educação de Pedras Altas.Ao longo da história da humanidade o homem sempre buscou a inovação com o objetivo de tornar seu cotidiano adaptado às novas situações, através do desenvolvimento de tecnologias. Com a evolução e utilização das tecnologias na sociedade, coube a escola acompanhar esse progresso ao longo do tempo e do espaço.  A partir de uma revisão bibliográfica sobre os conceitos de tecnologias não digitais e digitais e do uso das mesmas na educação e da aplicação de questionários investigativos a professores, alunos e futuros professores do município de Pedras Altas – RS, sobre o uso de tecnologias não digitais e digitais o trabalho buscou além de definir as diferenças entre as tecnologias não digitais e digitais pesquisar as presenças de ambas nos processos pedagógicos. Foi feita pesquisa junto a Secretaria Municipal de Educação de Pedras Altas para investigar as tecnologias utilizadas pela rede de ensino do município; os resultados das principais questões foram tabulados e construídos gráficos, para a interpretação dos resultados e análise dos mesmos.De acordo com a realidade, as escolas possuem grandes artefatos tecnológicos tanto não digitais como digitais. Ao longo do tempo as tecnologias vão se renovando e tornando o ambiente de aprendizagem com grande diversidade de recursos._______________________________________________________________¹Graduandos do curso de Licenciatura em Educação do Campo – UFPel/EAD, Polo Herval
O PASSE LIVRE ESTUDANTIL É SIGNIFICATIVO NA MINHA VIDA
Autor: Mogar Miranda | Publicado: 2014-01-16T12:00:00-08:00

imagem retirada:http://www.democraciasocialista.org.br/democraciasocialista/artigos/item?item_id=209157

 

A vida nos proporciona
momentos significativos. Lembro-me da minha trajetória de estudante quando, com
14 anos, deixei a casa de meus pais em busca de um curso profissionalizante e
ingressei como aluno interno do Conjunto Agrotécnico Visconde da Graça (CAVG).
Foi difícil, a saudade e a insegurança tomaram conta de mim.

Enfim eu venci e me orgulho
das dificuldades que encontrei. Entre elas a dificuldade no deslocamento de
Pelotas para Herval e o quanto era inviável economicamente para um filho de
trabalhador rural e de uma professora, mas disso me orgulho mais ainda.

Tive a oportunidade de
participar de movimentos sociais, como o movimento estudantil. Tenho orgulho de
guardar a carteirinha do Grêmio Estudantil do CAVG, onde exerci o cargo de
secretário em 1999. Nele militei por causas como a continuidade do internato,
modalidade de ingresso na instituição, que me possibilitou alimentação e
moradia gratuitos.

Lembro-me das manifestações
que realizávamos no campus da universidade. Éramos cheios de entusiasmos e lutávamos
por causas e benefícios que não eram só para nós. Hoje eu entendo isso, um
exemplo que citei, o internato que por muitos membros da reitoria era tido como
desnecessário e que dava prejuízos para a universidade, hoje esta lá recebendo
alunos da minha cidade.  Acredito que naquela
época contribuí com a luta pela permanência do mesmo.

Ao ler o artigo no site da
União Nacional dos estudantes com o titulo “Passe estudantil já é lei no RS - e
principalmente o trecho que revela a luta dos estudantes e que aqui o transcrevo:
“Para o vice-presidente da União Nacional dos Estudantes no RS, Álvaro
Lottermann, ‘essa é uma vitória das ruas, construída pela trajetória de luta da
juventude brasileira’” - renasceram em mim os dias de militância e a
importância da minha luta, há 10 anos. Pena que as politicas públicas andam a
passos de tartaruga, mas para isso se fala em luta e por essa causa eu também
lutei.

Orgulhoso fiquei de, após 10
anos, estar à frente da Secretaria de Educação e ter a oportunidade de aderir ao
Passe Livre para o meu município, juntamente com a administração e a minha
equipe de trabalho. Politica publica impulsionada pela luta estudantil da qual
fui militante, e acolhida pelo Governo Estadual.

Não falo isso de forma
pretenciosa, mas sim significativa na minha trajetória como cidadão e agente de
uma história que acredita na força da juventude, que luta por dias melhores.

 
SE VOCÊ PUDER!
Autor: Professor Roberto | Publicado: 2012-11-16T16:42:00-08:00

 

 Se você puder, hoje ainda:

-ouvide contratempos e mostre um sorriso

mais amplo para aqueles que lhe compartilham

a vida;

 

-dê mais um toque de felicidade e beleza em seu

recanto doméstico;

-faça a visita, mesmo ligeira, ao doente que você

deseja reconfortar;

-escreva, ainda que seja simples bilhete,

transmitindo esperança e tranqüilidade em favor

de alguém;

-melhore os seus conhecimentos, no setor de

trabalho a que esteja empregando o seu tempo;

 

-estenda algo mais de otimismo e de alegria aos

que se encontrem nas suas faixas de convivências;

 

-procure esquecer - mas esquecer mesmo - tudo o

que se lhe faça motivo de tristeza ou aborrecimento;

-leia alguma página edificante e escute música que
pacifique o coração;
 

-dedique alguns minutos à meditação e à prece;

-pratique, pelo menos, uma boa ação sem contar
isso a ninguém.

Estas indicações de apoio espiritual, se forem

observadas, fa-rão grande bem aos outros, mas

especialmente a você mesmo.

 Abs.

Júlio... 

 

 

Enviado por Rogério Lins
O AMOR!
Autor: Professor Roberto | Publicado: 2012-11-20T06:52:00-08:00

A mais doce e perfumada

Essência da poesia

é o SENTIR...

Nessa essência contém

O cheiro do sentimento
mais belo,

O AMOR!

Somos movidos pelo amor

E por amor sentimos

O que existe de mais
belo no ser humano.

Entre o ser e o coração

Da alma que move a gente.

E a cada sensação
juntos,

A cada palavra que
emociona,

Sentimos que estamos
vivos,

E com um simples
olhar...

Um olhar profundo,

Que faz o coração da
gente acelerar,

Os pulsos vibrar,

O sentimento iluminar

Feito luz do luar.

E faz sair de dentro da
gente

A POESIA...

Como um reflexo da luz,

Encanta com magia

A face de dois amantes

Que juntos em cada
verso,

Refletem-se

Um no outro

Seu jeito de ser

No AMOR,

De ser

O AMOR

O maior dos sentimentos.

 Bel Salviano

 

Obrigado, Bel pela linda mensagem do poema.

 

O AMOR é TUDO, é o caminho da VERDADE

e é a chave da HUMILDADE.

 

Roberto de Bulhões

 

 
Autor: Professor Roberto | Publicado: 2013-01-28T08:57:00-08:00

Preferência por Paulista

Povo paulistense, precisamos parar para pensar.Para pedir providências, para Paulista prosperar.Preservar  paisagens, pistas para passeios, praias,praças, paineiras, palmeiras, pinhos, pinheiros.
Pássaros pretos,pintassilgos,papagaios,
periquitos,pardais, patativas; protegem-se pelas plantas primitivas.Pescadores pescam pescadas, piabas, prejerebas, pampos, paratis.Pintores pintam paisagens, professores partilham pensamentos.Poetas pensam, pesquisam; produzem paródias, prosas, poemas, poesias populares.
Prefiro poucas palavras, para palestrar
por Paulista.Paulista paz, progresso, plenitude, produção, presença,prosperidade,
prestígio popular.
Autor: Roberto de Bulhões.
Ser Artista!
Autor: Professor Roberto | Publicado: 2012-11-17T09:24:00-08:00

SER ARTISTA EM PERNAMBUCO,

É UM TRABALHO DIFÍCIL DO CÃO.  TOCA TRÊS VEZES NO ANO, E

NÃO RECEBE UM TOSTÃO. QUANDO

SE É ARTISTA DE FORA, GANHA

QUASE UM MILHÃO . ENQUANTO OS

ARTISTAS PERNAMBUCANOS,

ANDAM DE PIRES NA MÃO. TOCA -SE

CARNAVAL,SÃO JOÃO E NATAL ,

ATÉ HOJE NÃO RECEBI MEU CACAU. É SECRETÁRIO DE CULTURA ,

DE TURISMO E GOVERNO, COM

TANTA GENTE ATÉ AGORA NÃO

VI MEU DINHEIRO.EU NÃO SEI MAIS

O QUE VOU FAZER,MAS GARANTO

A VOCÊ, QUE DEIXAR DE SER

ARTISTA, EU NÃO DEIXO NÃO ,MAS

NUNCA MAIS TOCO PRA ESSES LADRÃO . PENSE NUM LUGAR PRA TER

TANTO CABRA ENROLÃO ,PILANTRA,

E LADRÃO, COMO ESSE MEU PERNAMBUCO

MEU IRMÃO .

Daniel Marinho.

 

 

CONCORDO PLENAMENTE COM ESTA AFIRMAÇÃO!

Roberto de Bulhões.

 
MARAVILHA!
Autor: Professor Roberto | Publicado: 2012-11-18T07:14:00-08:00

<img alt="ILHA

Eu quis navegar em tuas ondas
e como uma ilha me senti
meus sonhos esqueci
presa aos pensamentos
imenso vazio...
Voltei pra mim mesma
e no deserto me vi
ilhada e perdida
sofrida vida, vivi...
Sem amor, a esperança
insiste, a me  conduzir
E em silêncio ouvia
o mar e as poesia
escritas numa ilha
momento meu.

Lucélia Gomes" class="img" height="299" src="http://sphotos-g.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-prn1/s480x480/603880_10151520057212586_1401284359_n.jpg" width="400" />

ILHA  Eu quis navegar em tuas ondas  e como uma ilha me senti meus sonhos esqueci...presa aos pensamentos imenso vazio... Voltei pra mim mesma e no deserto me vi ilhada e perdidasofrida vida, vivi...Sem amor, a esperançainsiste, a me  conduzirE em silêncio ouviao mar e as poesiaescritas numa ilhamomento meu. Lucélia Gomes

 

Este é mais um poema

fantástico de Lucélia  Gomes!

 

 

Nada melhor que imaginar está numa ilha para esquecer

todos os problemas e sentir a sensação de estar bem

com a natureza e a vida.

 

     Roberto de Bulhões

 
CORDELISTA!
Autor: Professor Roberto | Publicado: 2012-11-20T03:37:00-08:00

19 de Novembro- Dia do Cordelista! Cordelista é um artista consagrado e com sabedoria abençoada por Deus. Escreve seus cordéis com prazer e dedicação. Cada verso rimado é um momento de inspiração.

Harmonia é que não falta, As ideias e a organização são fundamentais e uma conclusão precisa. Para um toque especial a humildade é essencial. Todos aqueles que leem um cordel se sentem contemplados por esta obra fantástica que causa sensibilidade e admiração. Para finalizar deixo aqui o meu recado: Felicidades e Parabéns a todos os Cordelistas dessa nação. Homenagem do Professor Roberto de Bulhões. ...

 .
GRANDE ARTÍSTA DO UNIVERSO!
Autor: Professor Roberto | Publicado: 2012-11-03T19:45:00-07:00

 

Um bom dia que leva o nosso super abraço!

As cores estão espalhadas a nossa volta e na nossa pele.

Cores que fazem de tudo e todos uma obra de arte do Pai!

Vamos nós e Caetano Veloso

juntos sintonizar com esse Trem das Cores.

Adriana Shirlei Delfes.

Colaboração: Ricardo Andrade

 

 

 
SEMPRE TORCENDO POR VOCÊ!
Autor: Professor Roberto | Publicado: 2013-01-31T18:10:00-08:00

SEMPRE  TORCENDO POR VOCÊ...

Existem pessoas raras,

difíceis de se encontrar

 Elas são lindas por
fora...

 Mas principalmente,
são lindas

por dentro

 São feitas de
carinho...

 E recheadas de
verdade!

 Costumam chegar de
mansinho...

 E te conquistam dia a
dia...

 Conquistam com
verdades

e muito amor!

 Elas não têm medo de
competição

 Valorizam
qualidades...

 Não tem defeitos!

 Querem te ver crescer

 Querem te ver feliz

 Querem te ver sorrir

 Estão sempre perto...

 Não te deixam só

 Mesmo quando você não
percebe...

 Estão cuidando de
você!

 Se você teve a sorte,
como eu tive...

 De encontrar uma
dessas pessoas...

 Não se esqueça de
dizer...

 Obrigado por vocês
existir!!

                    Anderson Douglas

 
ESPORTE É POESIA!
Autor: Professor Roberto | Publicado: 2012-11-03T20:07:00-07:00

﻿﻿﻿﻿﻿﻿﻿﻿

Tenho uma grande admiração ao poeta Ismael Gaião.
Um poeta sincero, humilde e dedicado.
Roberto de Bulhões.

﻿﻿﻿﻿﻿﻿﻿﻿﻿﻿﻿﻿
Idilio Muerto
Autor: Rita de Cacia | Publicado: 2010-09-29T12:44:00-07:00

Qué estará haciendo a esta hora mi andina y dulce Ritade junco y capulí;ahora que me afixia Bizancio, y que dormitala sangre, como flojo cognac dentro de mí.Dónde estarán sus manos que en actitud contritaplanchaban en las tardes blancuras por venir;ahora, en esta lluvia que me quitalas ganas de vivir.Qué será de su falda de franela; de susafanes; de su andarde su sabor a cañas de Mayo del lugar.Ha de estarse a la puerta mirando algún celaje,y al fin dirá temblando: "¡Qué frío hay...Jesús!"Y llorará en las tejas un pájaro salvaje.                     (César Vallejo: Los heraldos negros).
Filhos
Autor: Rita de Cacia | Publicado: 2010-09-21T05:52:00-07:00

Ah, os filhos...Que amáveis criaturas.Que surpresas diárias nos oferecem.Que amor incondicional; mesmo quando há uma repreensão, aqueles olhos lindos cheios de lágrimas te miram e dizem "te amo, mamãe".Que dádiva poder conviver com um ser tão especial.Que maravilhoso poder sentir esse amor por uma pessoa que só te ajuda a ser mais humana, mais feliz, mais mulher. Que ensina qual é o verdadeiro significado de ser mãe!
Com você
Autor: Rita de Cacia | Publicado: 2010-07-24T11:25:00-07:00

Com você aprendi o que é amar.Com você aprendi a dizer não.Com você aprendi a tolerar.Com você aprendi a esperar.Com você aprendi a sorrir.Com você aprendi que os sonhos se tornam reais.Com você aprendi que a vida só vale a pena.Com você aprendi a dizer - eu te amo.Com você aprendi a ver a beleza da flor.Com você aprendi que a felicidade está nas pequenas coisas.Com você aprendi a gostar das manhãs frias de inverno.Com você aprendi a respeitar o sentido do compromisso.Com você aprendi a me respeitar.Com você aprendi a sonhar mais acordado.Com você aprendi que a felicidade está em nós.Com você aprendi a viver.