Resultados da Oficina Educação Ambiental e Mudanças Climáticas usando o jogo Ecoestratégia
Autor: Laury A. Liers - UFABC | Publicado: 2011-09-01T23:44:00-03:00

No dia 06 de agosto foi realizada a Oficina Educação Ambiental e Mudanças Climáticas usando o jogo Ecoestrategia.As atividades tiveram início com a apresentação do grupo e dos esforços para a composição do material, seguida de uma apresentação sobre a Educação Ambiental e Mudanças Globais.Ao final das apresentações foi feita uma mesa redonda para que fosse travado um debate sobre o processo da educação ambiental e abordagem do tema .Após o intervalo foi feita a apresentação do jogo Ecoestratégia e proposto aos participantes a divisão em grupos para que ocorresse a interação com o material. Desse processo foi pedido para cada grupo sugestões a respeito de regras e metodologia para aplicação do jogo.                                                         Grupo interagindo com o jogo.Grupo pensando nas possibilidades de regras com o jogo.O resultado foi o seguinte:Sugestões para o jogo Ecoestratégia Autores: Carlos, Joyce, Miriam e Neusa Público Alvo 2º ano do Ensino fundamental ObjetivosExploração do título e seus significados ( mas com limitações) relacionados às imagens. MetodologiaAdequar o tamanho da carta; Os valores das cartas devem apenas constar das dezenas; Relacionar os conceitos de Educação ambiental com as formas geométricas.  Público alvo Ensino Médio  Metodologia Não é preciso alterar as regras gerais. Justificar com argumentos a perda dos cenários como forma de avaliação; No final do jogo os alunos deverão produzir um texto, defendendo seus pontos de vista, em relação a um cenário quanto a melhor forma de defesa.   Autores: Aparecida Mansano Nararro, Fábio Alves Silva, Maria Cecília Pitardo, Talita Eloá M. Narraro.  Público alvo Ensino fundamental II  Metodologia A princípio iniciaríamos com uma sensibilização acerca dos conceitos onde construiríamos em tabuleiro contendo imagens e nome da carta. Cada conceito será trabalhado antes do jogo durante as aulas com ferramentas diversas na intenção de aprendizado concreto deste conceito.  O conceito inicial obedecerá as regras do jogo charada no qual os alunos se revezam para ler o texto contido em uma das cartas retiradas aleatoriamente de um monte. Os demais deverão apontar no tabuleiro após a leitura a palavra relacionada ao conceito apresentado. A pontuação ocorrerá quando o aluno indicar a palavra correta mais rápido que os demais recebendo a carta correspondente.   Autores: Paula Borges, Rosana Maria P. R. Carlos, Marcone Neves   Público alvo Ensino fundamenta II e Ensino Médio.  Metodologia Os símbolos podem ser posicionados do lado esquerdo da carta, pois tendemos a abrir o leque de cartas para o lado direito (sentido horário).  Sugestão 1 Jogar em dupla, como jogo de baralho;  A dupla formada pelos jogadores, um de frente para o outro, onde o jogador pode defender o cenário do seu parceiro.  Sugestão 2 Outra opção seria um cenário para cada dupla. O a pontuação do cenário que for eliminado passará a ser da dupla adversária, este cenário sendo reposto reinicia-se o jogo.  Sugestão 3 Montar um jogo de trilhas com dado , pinos e   cartas. As cartas serão colocadas de forma aleatória.  As cartas de ataque seriam as cartas negativas e as cartas de defesa seriam as cartas positivas. Se o jogador cair em uma carta negativa e a cartar valer 1000 pontos ele deve retornar 1 casa , 2000 pontos retornará 2 casas e a lógica se repete de acordo com a pontuação e casas a serem retornadas.  O mesmo para cartas positivas, sendo que o jogador deverá avançar. As cartas cenários, quando ocupadas por um jogador ele deverá passar para a próxima carta cenário (como se fosse um privilégio por cair nesta carta).    Autores: Tâmide Lelli, Fabíola Frauk, Pollyana Hecelia da Silva, André Nascimento    Público alvo Ensino Fundamental/ Médio Metodologia Na defesa do outro cenário o jogador ganhará pontos positivos para serem somados ao final do jogo. O jogador que não ler as castas receberá a penalidade com pontos negativos, que também, no final do jogo, será debitado.