E ASSIM NASCEM AS PROGRAMAÇÕES LIMITANTES...
Autor: Katia Ianaguivara | Publicado: 2015-06-02T07:53:00-07:00


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Era uma vez
um menininho bastante pequeno que contrastava com a escola bastante grande.

&nbsp;Uma manhã, a
professora disse:

&nbsp; - Hoje nós
iremos fazer um desenho.

&nbsp; "Que
bom!"- pensou o menininho.

&nbsp; Ele gostava
de desenhar leões, tigres, galinhas, vacas, trens e barcos...

&nbsp; Pegou a sua
caixa de lápis de cor e começou a desenhar.

&nbsp; A professora
então disse:

&nbsp; - Esperem,
ainda não é hora de começar!

&nbsp; Ela esperou
até que todos estivessem prontos.

&nbsp; - Agora,
disse a professora, nós iremos desenhar flores.

&nbsp; E o
menininho começou a desenhar bonitas flores com seus lápis rosa, laranja e
azul.

A professora
disse:

&nbsp; - Esperem !
Vou mostrar como fazer.

&nbsp; E a flor era
vermelha com caule verde.

&nbsp; - Assim,
disse a professora, agora vocês podem começar.

&nbsp; O menininho
olhou para a flor da professora, então olhou para a sua flor.

&nbsp; Gostou mais
da sua flor, mas não podia dizer isso...

&nbsp; Virou o
papel e desenhou uma flor igual a da professora.

&nbsp; Era vermelha
com caule verde.

&nbsp; Num outro
dia, quando o menininho estava em aula ao ar livre, a professora disse:

&nbsp; - Hoje nós
iremos fazer alguma coisa com o barro.

&nbsp; - "Que
bom !". Pensou o menininho.

&nbsp; Ele gostava
de trabalhar com barro.

&nbsp; Podia fazer
com ele todos os tipos de coisas: elefantes, camundongos, carros e caminhões.

&nbsp; Começou a
juntar e amassar a sua bola de barro.

&nbsp; Então, a
professora disse:

&nbsp; - Esperem!
Não é hora de começar!

&nbsp; Ela esperou
até que todos estivessem prontos.

&nbsp; - Agora,
disse a professora, nós iremos fazer um prato.

&nbsp; "Que
bom!" - pensou o menininho.

&nbsp; Ele gostava
de fazer pratos de todas as formas e tamanhos.

&nbsp; A professora disse:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

&nbsp; - Esperem !
Vou mostrar como se faz. Assim, agora vocês podem começar.

&nbsp; E o prato
era um prato fundo.

&nbsp; O menininho
olhou para o prato da professora, olhou para o próprio prato e gostou mais do
seu, mas ele não podia dizer isso.

&nbsp; Amassou seu
barro numa grande bola novamente e fez um prato fundo, igual ao da professora.

&nbsp; E muito cedo
o menininho aprendeu a esperar e a olhar e a fazer as coisas exatamente como a
professora.

&nbsp; E muito cedo
ele não fazia mais coisas por si próprio.

&nbsp; Então
aconteceu que o menininho teve que mudar de escola.

&nbsp; Essa escola
era ainda maior que a primeira.

&nbsp; Um dia a
professora disse:

&nbsp; - Hoje nós
vamos fazer um desenho.

&nbsp; "Que
bom!"- pensou o menininho e esperou que a professora dissesse o que
fazer.

&nbsp; Ela não
disse.

&nbsp; Apenas
andava pela sala.

&nbsp; Então veio
até o menininho e disse:

&nbsp; - Você não
quer desenhar?

&nbsp; - Sim, e o
que é que nós vamos fazer?

&nbsp; - Eu não
sei, até que você o faça.

&nbsp; - Como eu
posso fazê-lo?

&nbsp; - Da maneira
que você gostar.

&nbsp; - E de que
cor?

&nbsp; - Se todo
mundo fizer o mesmo desenho e usar as mesmas cores, como eu posso saber o que
cada um gosta de desenhar?

&nbsp; - Eu não sei
. . .

&nbsp; E então o
menininho começou a desenhar uma flor vermelha com o caule verde...