QUESTIONÁRIO
Autor: Thaiza Montine | Publicado: 2017-02-13T15:23:00-02:00



O Guia do Mochileiro das Galáxias

Interestelar

O Universo além do Big Bang

As aventuras de Peabody e Sherman

Química Orgânica - Física




1 - No início do
primeiro livro da série, “O guia do mochileiro das galáxias”, Arthur Dent
descobre que a Terra está prestes a ser destruída, mas consegue escapar por
pouco. Onde o personagem trabalhava antes de deixar seu planeta natal para
sempre?



2 - O primeiro livro conta que a Terra foi
destruída em uma quinta feira pelos Vogons, uma raça de criaturas
mal-humoradas, burocráticas, intrometidas e insensíveis. Afinal, porque eles
tiveram que demolir o planeta?&nbsp; 



3 - Segundo o Guia, um mochileiro interestelar deve
sempre carregar certo objeto, que pode ter inúmeras utilidades, inclusive nas batalhas
corpo-a-corpo. Que objeto é este? Cite, pelo menos 3 utilizações diferentes
apresentadas no Guia.



4 - O peixe-babel é uma criatura incrível que,
quando introduzido no ouvido de alguém, lhe permite compreender tudo o que for
falado em qualquer outra língua. Atualmente, já existem equipamentos
sofisticados, semelhantes a fones de ouvido, que possuem a mesma função do
peixe-babel (http://super.abril.com.br/tecnologia/este-fone-de-ouvido-faz-traducao-simultanea/).
Do que esse animal, citado no livro, se alimenta? 



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  cropbottom="6935f" cropleft="12152f" cropright="11285f"/>
 
<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->5 - A nave Coração de
Ouro é um dos principais veículos apresentados na história. Ela foi construída
no planeta Damogran e roubada por Zaphod Beeblebrox, que era o presidente da
galáxia. A nave se move graças a um sistema inovador. Que sistema é esse?
Descreva seu funcionamento. Em seguida faça uma comparação às “viagens” através
de buracos negros e de buracos de minhocas (Dica: “velocidade de dobra”). 



6 - Entre os vários lugares visitados por Arthur
Dent universo afora está o planeta Magrathea. O que havia de tão importante e
significativo lá?



7 – De acordo com o livro, um supercomputador nos
informou de que a resposta para a Grande Questão da Vida, o Universo e Tudo
Mais é 42 (só falta saber qual é a pergunta). Qual era o nome desta máquina? De
que maneira ela funcionava? 



8 – O Guia do Mochileiro possui um verbete para
falar sobre “o melhor drink do universo” - aquele que provoca um efeito
semelhante a ter o crânio esmagado por uma fatia de limão envolvida em uma
barra de ouro de bom tamanho. Que bebida é essa? Identifique no Guia, trechos
que falem acerca da substância álcool.



9 – “O zerézimo de segundo durante o qual o buraco
existiu teve as mais improváveis repercussões no passado e no futuro. Num
passado remotíssimo, ele causou perturbações profundas num pequeno grupo
aleatório de átomos que cruzavam o espaço vazio e estéril, fazendo com que se
agrupassem das maneiras mais extraordinárias. Estes agrupamentos rapidamente
aprenderam a se reproduzir (era essa uma das características mais
extraordinárias deles) e acabaram causando perturbações muito sérias em todos
os planetas onde foram parar. Foi assim
que começou a vida no Universo.” (Douglas Adams).

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<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->Faça uma pesquisa e
encontre pelo menos duas Teorias de Origem do Universo diferentes. Em seguida,
dê a definição de cada uma delas. Por fim, faça uma analogia ao que é proposto/citado
no Guia do Mochileiro das Galáxias.

&nbsp;

10 – No decorrer das aulas falamos a respeito de
algumas Teorias e Mitos. Qual a diferença entre uma “Teoria Cosmológica de
Origem do Universo” e um “Mito Cósmico de Criação”? Na questão anterior você
pesquisou sobre algumas Teorias, agora, encontre pelo menos três Mitos de Criação diferentes, e
reconte-os. Ao final da recontagem, ilustre (seja por imagem colada ou
desenhada).



11 – A definição de vida é motivo de muitos
debates. Segundo a Química e a Física, o início da vida na Terra deu-se com: 

a) o big bang, que deu origem ao universo e
consequentemente à vida.

b) o aumento dos níveis de O2
atmosférico, que permitiu a proliferação dos seres aeróbios.

c) o surgimento dos coacervados, os quais, em
soluções aquosas, são capazes de criar uma membrana, isolando a matéria
orgânica do meio externo.

d) o surgimento de uma bicamada fosfolipídica, que
envolveu moléculas com capacidade de autoduplicação e metabolismo.

e) o resfriamento da atmosfera, que propiciou uma
condição favorável para a origem de moléculas precursoras de vida.



12 – Em relação ao documentário apresentado em sala
de aula, “O Universo além do Big Bang”, por que o pesquisador Michio Kaku diz
que o nome BIG BANG seria inadequado para descrever a teoria que recebe esse
nome?



13 – Três questionamentos, no mínimo, ainda não são
respondidos pela Teoria do Big Bang. Aponte-os.



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<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->14 – Foram
apresentadas em sala também algumas teorias sobre Buracos Negros e Buracos de
Minhocas, juntamente com a proposta de assistir aos filmes: “Interestelar” (exibido
na escola) e “As aventuras de Peabody e Sherman” (proposto para casa), filmes
estes que apontam algumas destas teorias. Elenque as teorias citadas em ambos
os filmes e, em seguida, dê a definição de cada uma. 



15 – No decorrer da história de “Interestelar”, é
apresentado outro sistema solar com planetas ditos ‘promissores’ à vida, para
que as pessoas do planeta Terra possam ser realocadas. O planeta com os
melhores dados apresentados foi o do Dr. Man. Apesar de terem sido forjados por
ele, os dados indicavam uma atmosfera daquele planeta muito semelhante à do
nosso. Cite, pelo menos, 3 componentes apresentados, e o motivo de sua
importância à vida.



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<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->16 – Um conceito
interessante que surge a partir dos estudos sobre o filme Interestelar é o de
“espaguetificação”. Determine este conceito e, em seguida, dê uma explicação
química para o que acontece com um determinado corpo ao entrar em um Buraco
Negro (Dica: Nerdologia).



17 – O estudo das estrelas, do universo e toda sua
origem e constituição nos auxilia no estudo das partículas. Faça uma breve
pesquisa e encontre pelo menos outras 4 partículas que constituem um
determinado átomo, que não sejam: prótons, elétrons e nem nêutrons. Conceitue e
exemplifique cada partícula escolhida (Dica: “George e o segredo do Universo”).



18 – Cite pelo menos 3 pesquisadores (filósofo,
alquimista, físico, químico, astrofísico...) apresentados durante este período
de estudo, fazendo uma breve biografia de cada um. 

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<![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->

19 – Qual a relação entre estudar/observar a origem
do universo e também de nosso planeta e da vida em si, com a Química,
especificamente a Química Orgânica?



20 – Antes de ser denominada “Química do Carbono”,
a química orgânica era classificada como a “Química dos seres vivos”. Baseados
em que teoria foi atribuída essa denominação?



&nbsp;
























“O espaço é grande. Grande, mesmo. 

Não dá pra acreditar o quanto ele é desmesuradamente 

inconcebivelmente estonteantemente grande.”

(Douglas
Adams)








Caro aluno de 3º ano do CPMG - AYRTON SENNA: O Questionário deverá estar COLADO &nbsp;e RESPONDIDO em seu caderno!!



O caderno será recolhido IMPRETERIVELMENTE no dia 08 de março e 2017.







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