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BOAS PRÁTICAS EM SAÚDE
Autor: Kilma Rocha | Publicado: 2013-07-10T02:44:00-07:00

As Boas práticas - são os componentes da Garantia da Qualidade, os quais asseguram que os serviços são ofertados com padrões de qualidade adequados atendendo aos requisitos das legislações e regulamento vigentes.

Como profissionais da saúde precisamos saber se nosso local de trabalho está de acordo com a Resolução.

Os serviços de saúde devem adotar estratégias voltadas à segurança do paciente, tais como identificação do mesmo, orientações para a higienização das mãos, prevenção e controle de eventos adversos, segurança cirúrgica, dentre outros para segurança do paciente.

Em se tratando de condições organizacionais,os serviços devem possuir regimento interno que contemple a definição e descrição de todas as suas atividades técnicas, administrativas e assistenciais, bem como as responsabilidades e competências.

O registro no prontuário é responsabilidade do profissional que presta atendimento, o armazenamento do prontuário é responsabilidade do serviço de saúde.  

No âmbito de gestão de pessoal , o serviço deve possuir equipe multiprofissional dimensionada adequadamente, de acordo com seu perfil de demanda. 

O projeto de arquitetura deve estar atualizado e de acordo com as atividades desenvolvidas. As instalações físicas dos ambientes externos e internos devem estar em condições de conservação, segurança, organização, conforto e limpeza.

Todos os profissionais devem ser vacinados contra os agentes biológicos a que serão expostos. Também devem passar por avaliação periódica de saúde ocupacional. O serviço tem obrigação de fornecer os Equipamentos de Proteção Individual (EPI) compatíveis com as atividades desenvolvidas.

Com relação aos processos, o serviço de saúde deve dispor de normas, procedimentos e rotinas técnicas escritas e atualizadas, contemplando todos os seus processos de trabalho, em local de fácil acesso a toda a equipe. 

Quanto à gestão de tecnologias, o serviço de saúde deve realizar o gerenciamento dessas de forma a atender as necessidades do serviço, mantendo as condições de seleção, aquisição, armazenamento, instalação, funcionamento, distribuição, descarte e rastreabilidade.

Deve ser impedir a atração, abrigo, acesso e proliferação de vetores e pragas urbanas. Quando for necessário controle químico, este deve ser realizado por empresa habilitada e com licença sanitária e ambiental.

Também não é permitido comer ou armazenar alimentos em locais destinados à execução de procedimentos de saúde.
LISTA DE VERIFICAÇÃO DE SEGURANÇA NO PARTO
Autor: Kilma Rocha | Publicado: 2013-05-21T03:01:00-07:00

Em 2010, 287 000 mulheres morreram durante a gravidez eo parto, algumas de 2,6 milhões de nados-mortos ocorreram em todo o mundo, e quase 3 milhões de recém-nascidos morreram no primeiro mês de vida. A maioria dessas mortes ocorreram em locais com poucos recursos e mais poderia ter sido evitado.

O lançamento Sir Liam Donaldson, enviado da OMS para a segurança do paciente, disse, “A Lista de Verificação de Segurança no Parto é um excelente exemplo de como os métodos de melhoria de segurança desenvolvidos em outras áreas da saúde e por outras indústrias, por exemplo a aviação, podem ser aplicados aos atuais desafios globais de saúde “.A Lista de Verificação de Segurança no Parto foi desenvolvida em colaboração com a Harvard School of Public Health (HSPH). A lista de verificação é uma lista de fácil leitura para lembrar os trabalhadores de saúde das práticas essenciais relacionadas ao cuidado materno e pré-natal possibilitando um parto mais saudável. Contém 29 itens abordando as principais causas de morte materna, incluindo hemorragia, infecção, distócia e mortes neonatais. “O programa pretende transformar padrões de comportamento à beira do leito – momento no qual a adoção de práticas fundamentais é crucial para reduzir o dano. Diretrizes e protocolos amplamente aceitos foram alocados em uma lista de verificação simples e de fácil utilização pelos profissionais da assistência. Ela é introduzida através de treinamento inicial de segurança e reforçada por meio de treinamento periódico”, enfatizou Jonathan Spector, pesquisador, HSPH.O Programa da Lista de Verificação de Segurança no Parto representa um esforço conjunto entre o Programa de Segurança do Paciente da OMS (PSP) e os Departamentos de Saúde Materna, Neonatal, Criança e Adolescente (MCA) e de Pesquisa em Saúde Reprodutiva (FCR) em colaboração com a Harvard School of Public Health.
Como a saúde passou de responsabilidade pública para problema individual
Autor: Kilma Rocha | Publicado: 2013-07-18T16:57:00-07:00

Hoje, a saúde é uma questão individual, associada com uma série de riscos assumidos pelo indivíduo. Não era assim apenas um século atrás.

Há 100 anos, porém, a saúde não era um assunto privado, mas sim um dever nacional.   

Analisando as publicações de saúde dos anos 1910-1913, e então comparando-as com as publicações de 2009, percebe-se claramente como as visões da população sobre a saúde mudaram ao longo do tempo.   

"As mudanças na visão sobre a saúde parecem estar intimamente ligadas às mudanças nas visões dos seres humanos. Algumas mudanças são resultado de mudanças nas perspectivas médicas. E algumas são de natureza mais geral e têm a ver com a percepção daquilo que as pessoas devem buscar e com o que deveria ser importante na vida," diz Wilhelm Kardemark, da Universidade de Gotemburgo, na Suécia.

Cem anos atrás, a saúde do indivíduo era retratada como um recurso nacional.

Hoje, a saúde tornou-se um assunto privado e algo que está relacionado com a família e amigos mais próximos e, acima de tudo, com os objetivos e esperanças individuais. 

Na perspectiva anterior, o que motivava as pessoas a ficarem saudáveis era um sentimento de pertencimento à comunidade, altamente conectada com a religiosidade. 

"Muitos dos pressupostos sobre a saúde que vemos nas publicações de saúde da época devem ser vistos em relação a uma visão religiosa do homem. Esta visão implica uma ênfase no trabalho como uma forma de servir os outros, e onde a masculinidade e a saúde estão interligadas," diz o pesquisador.

"As ambições são muitas vezes muito elevadas quando se trata de 'maximizar' e 'otimizar'. Supõe-se que você sempre vai tirar o máximo proveito dos alimentos, dos exercícios e da vida em geral. A palavra-chave é o controle, e isso é alternado com visões que enfatizam a importância de vivenciar o próprio corpo ou de sentir como os exercícios físicos, por exemplo, vão fazê-lo sentir bem," completa.Segundo o pesquisador, essa mudança na visão da saúde, e a transferência de sua responsabilidade da comunidade para o indivíduo, foi acompanhada muito de perto pelo surgimento de uma nova indústria da saúde e do bem-estar.

Uma indústria que depende de consumidores individuais - e seus medos dos riscos à sua saúde - para garantir seus lucros.
O que você Lamenta da sua Formação em Saúde?
Autor: Kilma Rocha | Publicado: 2013-06-27T16:28:00-07:00

O que você Lamenta da sua Formação em Saúde?

Uma das coisas que eu lamento da minha formação é que durante meus estudos não tive matérias complementares de administração e marketing.

A minha faculdade, como quase todas na área da saúde, se preocupa em formar profissionais clinicamente competentes, porém sem nenhuma preparação de gestão para entrar no mercado de trabalho.

Porém as carreiras na área da saúde têm como muitas outras, seu lado comercial. Esses profissionais saem da faculdade para concorrer entre si, tanto para conseguir uma vaga em algum hospital como nos seus consultórios e clínicas, na hora de montar o empreendimento, captar, tratar e fidelizar seus clientes.

Para conseguir isso de forma estratégica, todo profissional deveria ter conhecimentos de gestão ou no caso, contratar uma empresa que possa cuidar do seu empreendimento, que começa pelo gerenciamento da sua carreira.

Em uma recente publicação no Medscape intitulada “Os médicos lamentam sua formação”, muitos médicos falam sobre o arrependimento que sentem de ter escolhido suas especialidades. Patologistas por exemplo, comentam que escolheram a profissão pelo amor à ciência, porém o mercado faz com eles se tornem simples leitores de amostras patológicas, sem colocar seus conhecimentos clínicos em prática. Alguns clínicos lamentam não ter tido uma visão mais ampla do mercado e escolher uma carreira cirúrgica, por outro lado, gastroenterologistas e oftalmologistas mencionaram principalmente a falta de treinamento em gestão e marketing na medicina para gerir seus consultórios.

Mas, qual é a melhor maneira para que os médicos e, sobretudo, as instituições de saúde entendam que a medicina, por ser exercida em forma de prestação de serviço, tem um lado comercial e precisa ser gerenciada?

O lado comercial da medicina começa pelo próprio profissional, pela forma como ele deseja ser visto e como quer se posicionar no mercado em que atua, e para isso precisa de um trabalho de gestão de carreira e marketing pessoal para poder sobressair-se dos demais médicos, sem ter que esperar fazer 60 ou 70 anos para ser reconhecido pela sua trajetória. Claro!  tudo isso contando que esse profissional é realmente competente.

Com as novas regras da Publicidade Médica e o Código de Ética Médica por um lado e a Carta dos Direitos dos Usuários da Saúde (aprovada pela Portaria nº 1.820, de 13 de agosto de 2009) por outro, é necessário conhecer muito bem o mercado no qual atua o profissional de saúde para saber como criar a melhor Estratégia de Gestão e Marketing.

(Dr. Edgar Luna - Especialista em Marketing na Área  de Saúde)
Oração do MacFag
Autor: Manoel Paulo | Publicado: 2012-03-24T13:01:00-03:00

(Por favor não retirar os créditos da imagem)
Esses dias conversando com alguns amigos no intervalo da aula na faculdade surgiu o assunto dessas orações que fazem (oração do designer, do físico e etc...). Ai me veio na mente a frase "Pai Jobs que estais no céu", e de repente comecei a desenvolver o resto da oração pra ver no que ia dar. E até gostei do resultado, tanto é que resolvi compartilhar aqui no blog.  
Finish Him
Autor: Manoel Paulo | Publicado: 2012-05-13T14:03:00-03:00

Acabou de novo... dessa vez é sério mesmo.

Como muitos sabem minha vida ta um caos, faculdade manhã e noite em duas cidades diferente da que moro, ou seja, sem tempo pra nada, inclusive pra criar conteúdo pra cá. Tive umas ideias de Reviews pra fazer mas não rola sem tempo, tava querendo um podcast mas esse também fica pra depois. Vou fazer do www.manoelpaulo.net o meu portifolio, algo que tou precisando pra poder conseguir emprego mais rápido. "VOCÊ TA ESTUDANDO DOIS TURNOS EM DUAS CIDADES DIFERENTES E AINDA QUER TRABALHAR, VOCÊ TA LOUCO?" Sim, tou louco porque é preciso de dinheiro pra se ter as coisas e cansei de depender dos outros. E como um designer trabalha com imagens tenho que expor elas em algum lugar, nada melhor do que  minha propria página. Agradeço aos que estão lendo, aos que leram este blog, que compartilharam os posts e que comentaram.

Em alguns dias (ou muitos) este blog não existirá mais, ou existirá com este subdominio... mas é mais provavel que ele desapareça.

Adeus.

Att
Manoel Paulo
FUS RO DAH!
Autor: Manoel Paulo | Publicado: 2012-02-26T23:13:00-03:00

Tava eu andando "nas internetz", e me deparei com um video (compartilhado no twitter) de uma paródia do FUS RO DAH. Daí começei a ver várias delas e me divertir assistindo isso e pensei: "vou compartilhar com a galera la pelo blog XD sou um gênio. Resolvi compartilhar os 10 que eu achei mais foda... ai vai um "TOP10" dos FUS RO DAH"
10º Lugar - Zidane

Imagem que dispensa comentários...

9º Lugar - Policial "Tu não foge de mim nem fodendo"

O maluco veio a mil, deu uns tropeçadas levantou e... OH WAIT. 50 milhões de policiais eu ninguem pega ele? Claro que não, sempre tem um policial foda pra acabar com o "delinquente". O policial vem com todas as forças e os poderes de grayskull e dar maior cacetada de todos os tempos no malandro, olha o tanto de chão que ele "vuou".
8º Lugar - FUS RO Tomei no...

Não há outra descrição pra isso... MORTO, GORDO SÓ FAZ GORDICE
7º Lugar - BUS RO DAH

QUE PORRA É ESSA? O.o

6º Lugar - Kratos RO DAH

Sem comentários, é o Kratos. '-'

5º Lugar - FUS RO DAH na WWE

Quebrar só o oponente é pros fracos, eu quebro é o ringue inteiro

4º Lugar - Estacionando like a boss

Depois vocês dizem que as mulheres são burras...

3º Lugar - Bleach...

Não sei comentar esse... só achei foda.
2º Lugar - Simpson RO DAH

Bart safado...
E agora chegou a fez dele, o mais hiper mega ultra super fodastico, primeiro colocado...
1º Lugar - PASTOR SKYRIM

O poder dele é tanto que até ele se espanta...

É isso pessoal, espero que tenham gostado e se divertido. Lembrando, esse é um post, também, da serie Falo mesmo, por isso os xingamentos e palavrões.
E se o Photoshop fosse um produto de beleza?
Autor: Manoel Paulo | Publicado: 2012-04-15T18:32:00-03:00

É sábido que o Photoshop é uma ferramenta de tratamento de imagem, e que é utilizado principalmente em anuncios publicitários tratando fotos de modelos, dando uma retocada nos "defeitos" delas. Pensando nisso (creio eu) o filmmaker e diretor de comerciais Jesse Rosten criou um video anunciando o Fotoshop by Adobé. Uma sátira mostrando algumas das ferramentas mais utilizadas do Photoshop (software da adobe) como produtos de beleza, Achei um video bastante interessante e vale a pena assistir.

E aí, curtiu? Faz um comentário, é gratís.
1 ano de blog...
Autor: Manoel Paulo | Publicado: 2012-03-15T00:00:00-03:00

Pois é pessoal, por incrível que pareça hoje, 15/03, chego ao 1º ano do blog. Nunca imaginei que esse dia chegaria. Muitas coisas passaram muitas coisas deixaram de passar, são 92 posts, poucos comentários (seus filhos da mãe XD), algumas visitas e o melhor de tudo, muito conteúdo. Se esse conteúdo é bom não cabe a mim julgar...

Nesses 365 dias eu tentei trazer o melhor que eu pude, e dar pra vocês um pouco do pouco conhecimento que tenho. Como já falei pra muitos, e vocês já devem está cansados de lerem, esse blog não tem o intuito de receber milhares de visitas e comentários, minha intenção é de fazer com que alguém aprenda algo.

Quando percebi que o blog completaria um ano de existência comentei no twitter e a primeira coisa que perguntaram foi: " E o que você vai sortear nesse aniversário? =p". Por mais que tenha sido uma zoação do @brayan_avila (fiel leitor o/) eu pensei em sortear algo, mas percebi que isso é muito desnecessário. Eu percebo que a maioria desses blogs fazem isso pra ganhar visita e não pra realmente presentear quem os visita a muito tempo.

A única coisa que posso fazer é agradecer a todos que participam, diretamente, indiretamente, ativamente ou não, deste blog. Sem vocês esse blog não existiriam...

Obrigado a todos e até o próximo aniversário deste blog o/ e prometo tentar ser mais ativo nessa bagaça trazendo mais informações pra vocês.

 Abraço.
Vídeo da semana - Windows 95, O super sistema
Autor: Manoel Paulo | Publicado: 2012-03-29T21:07:00-03:00

Eu não iria fazer vídeo da semana agora, porque eu não acho muito legal o blog ficar só com videos e imagens na home... mas pra poder atualizar e como vou ficar com pouco tempo pra isso (explico, talvez, no próximo post) resolvi postar o vídeo da semana, que hoje conta com a presença do Cid Moreira anunciando o lançamento do Windows 95. Confira.

Não alcancei o Windows 95 (afinal no lançamento do Win95 eu tinha pouco mais de um ano.), na minha época era o windows 98 onde muita coisa ainda não se podia fazer, passa minhas tardes brincando no paint (mas ainda não sei usar aquilo direito ¬¬) ou jogando Rally Campionship, que por sinal é muito foda. (se alguem tiver ele PELOAMORDEDEUSPAITODOPODEROSO me passa)

O video está na no ano de 1995, ou seja, 17 anos atrás. Mesmo após todos esses anos (minha vida toda '-') eu ainda percebo algunas semelhanças entre o computador com "O super sistema", que consegue rodar até 4 softwares ao mesmo tempo, e os computadores de hoje. Essas semelhanças não são apenas nos PCs mas nos sistemas que os rodeia. Por exemplo, não sei se vocês perceberam mas uma das primeiras imagens do PC é narrada com a seguinte frase:
Sem sair do lugar, a viagem de carro é pura realidade virtual.Ou seja, essa imagem é o Google Street View de 1995, concorda? Ta ok, não é o google street view, mas vai me dizer que a ideia não é a mesma? Não tou querendo dizer que o google plagiou a ideia de alguem ou algo do tipo, tou querendo mostrar a evolução dos sistemas. Outra semelhança é o preço dos computadores, com valores de R$800,00 à R$1.500,00. Tendo como base um computador atual para uso comum (acessar internet, editar texto e etc) os preços são os mesmo dos de hoje. Então da pra perceber que a evolução em termo de gráfico foi grande, já que época uma tela que fica piscando é julgada como alta definição.

Claro, não da pra julgar, a tecnologia disponivel hoje é de outro nivél. O que quis passar neste post é somente a evolução, desde os PCs antigos até chegar nesse que você ta lendo isso aqui.
Adeus férias. Olá vida acadêmica.
Autor: Manoel Paulo | Publicado: 2012-02-14T20:06:00-03:00

Se você me acompanha no twitter já deve ter percebido que comecei uma nova fase da minha vida. Agora sou universitário ui, ele é universitário (não universidade que eu queria, mas...). Pois é, desde a ultima segunda-feira (13/02) minhas aulas começaram e agora tudo muda, mais uma vez.
Aos que ainda não sabem estou me graduando em Design Gráfico na Universidade Potiguar, aqui em Natal/RN mesmo. Eu não ia mencionar o nome da instituição pois a mesma é particular e por mais que não seja ruim não é o que eu queria, a final é particular. Alguns tem preconceito, mas eu não. Universidade particular não significa comprar diploma, pode até ser fácil para entrar, mas pra sair tenho certeza que a facilidade não é a mesma e olhe lá se essa tal facilidade existir.
Estou satisfeito, mas não o bastante. Então, farei o vestibular da UFRN mais uma vez com o intuito de ingressar no curso de Ciências da Computação. A minha insatisfação não é com o curso nem com a instituição (afinal não tive tempo para ficar insatisfeito com algo), pois me identifico muito com a área de design e até arrisco algumas coisa, a insatisfação é com a minha capacidade. Eu quero ser aluno da UFRN e farei o possível pra isso.
Muitos me repudiaram por está fazendo essa escolha de estudar em uma universidade particular ao invés de está fazendo cursinho preparatório para o vestibular da UFRN. Do que adianta eu ficar estudando um ano em um cursinho se quem vai aprender sou eu? Pra mim seria perda de um ano caso eu não fosse aprovado no vestibular 2013 da UFRN. Minha intenção é passar, claro, mas há essa possibilidade de não ser aprovado.
Quanto curso, eu tou super empolgado. Talvez seja cedo pra falar alguma coisa, mas a primeira vista os professores são bem bacanas (apesar de eu só ter conhecido 5 professores). Concluo o curso do fim do próximo ano (2013) e espero que valha a pena todos os esforços que virão até lá.
Tive que compartilhar
Autor: Manoel Paulo | Publicado: 2012-02-18T12:05:00-03:00

‎1. Uma célula humana contém 75 MB de informação genética.
2. Um espermatozóide tem metade disso, ou seja, 37,5 MB.
3. 1 ml de sêmen saudável tem aproximadamente 100 milhões de espermatozóides.
4. Uma ejaculação média dura 5 segundos e contém 2,24 ml de sêmen.
5. Ou seja, a velocidade da conexão ou throughput médio de um homem saudável é de: ( 37,5 MB x 100.000.000 x 2,24 ) / 5 = 1.761.607.680.000.000 bytes / segundo = 1,76 Terabytes / segundo.
Conclusão: O óvulo feminino suporta um ataque de DDoS (Distributed Denial of Service) de 1,76 TB/s e só permite a passagem de 1 pacote (às vezes 2) durante sua conexão… Fazendo dele o MELHOR FIREWALL DO MUNDO!!!
PS: Só que é um péssimo antivírus...

(tava sem ideias pro titulo) Vi no facebook do Samir
Faixas comemorativas-  aprovação em vestibular.
Autor: Arte expressa | Publicado: 2016-01-19T04:24:00-08:00

Saiu mais um resultado do Sisu . Seu filho, amigo, sobrinho PASSOU!!! Que tal fazer uma faixa ou banner comemorativo para tornar esse momento ainda mais inesquecível?
Você pode encomendar pelo email : faixaexpressoplacas@gmail.com ou celular 99718-2117
obs: instalamos e retiramos.
Fachadas para seu estabelecimento
Autor: Arte expressa | Publicado: 2016-01-08T04:04:00-08:00

(foto retirada da web feita pela Job Design http://www.jobminas.com/ )

Prezados amigos e parceiros empreendedores,

Já pensou em quanto uma fachada bonita é capaz de aumentar sua rentabilidade?
Para ver a matéria do pequenas empresas grandes negócios sobre fachadas clique
aqui

E para fazer sua fachada conosco, contate-nos pelo telefone: 3467-6460
ou email faixaexpressoplacas@gmail.com
Autor: Arte expressa | Publicado: 2013-09-27T09:45:00-07:00

Prezados Clientes e Amigos;

Quer inovar a aparência do seu negócio?
Dar mais visibilidade?
Reforme a sua fachada!
A arte expressa e sua equipe esta apta atendê-lo caso precise renovar a pintura e a placa de seu estabelecimento.
Faça um orçamento sem compromisso e receba uma imagem de simulação de placa e pintura de fachada novos.
Venha conferir!
A sua Arte Expressa acompanha com prazer o crescimento do negócio de seus clientes.
Carnaval de BH-  Seu Bloco com faixas e banners
Autor: Arte expressa | Publicado: 2016-01-20T11:09:00-08:00

O carnaval de rua de BH mal começou e já está pegando fogo . Seu bloco não pode ficar de fora!

Que tal abrir alas com uma faixa/ banner da Arte Expressa?

Seu bloco merece brilhar!

Corre que ainda dá tempo!!! ligue : 99718-2117

ou encomende por email : faixaexpressoplacas@gmail.com
Ajudamos a recuperar seu animalzinho perdido
Autor: Arte expressa | Publicado: 2016-01-09T08:40:00-08:00

É com muito orgulho que podemos colocar este post na história da Arte Expressa, o depoimento de uma cliente pra lá de ilustre: a Fernanda Takai.
No texto, ela conta como nossa empresa a ajudou a recuper seu cãozinho por 2 vezes.
O "Macarrão" da história é o Evimar , fundador da empresa que  fazia as faixas para Fernanda.

Nada como ouvir um depoimento destes para renovar os ânimos! Esperamos ainda ajudarmos muitas pessoas a reencontrarem seus pets e darem um final feliz para essa história.  Caso queira ler a história completa clique aqui

E você? Perdeu um cãozinho e quer encontra-lo fazendo uma faixa ?
Não deixe de nos ligar no 3467-6460 ou contate-nos pelo email faixaexpressoplacas@gmail.com

https://www.youtube.com/watch?v=pGMpGgRZSZQ
Fachadas Inspiradoras
Autor: Arte expressa | Publicado: 2016-02-01T04:42:00-08:00

Já imaginou andar pelo seu bairro e encontrar somente fachadas bonitas e uma cidade com um visual incrível?

A Arte Expressa Comunicação Visual selecionou da web fotos de algumas fachadas impressionantes . Confira:
...Amor...um dos sentimentos mais lindos!!!
Autor: Letícia | Publicado: 2012-03-07T10:15:00-08:00

Observa-se que o amor tem sido cantado através dos tempos como o mais nobre de todos os sentimentos. Muitas vezes é vilipendiado, maculado, porém é baseado nesse sentimento que os seres humanos mostraram e mostram as maiores e mais belas manifestações de respeito ao próximo, e este respeito que vem do fundo do coração, faz muito bem à alma e faz com que este amor seja manifestado com mais intensidade. Mas a palavra amor não teria sentido algum se não estivesse carregada de um sentimento. E qual seria esse sentimento? A compreensão. Para amar efetivamente, faz-se necessário o reconhecimento de si próprio e compreensão dos caminhos da Vida. Reconhecer-se é mostrar a sensibilidade que o ser humano tem perante o mundo que o rodeia e a importância que seus atos, palavras e pensamentos tem para todos. É necessário que haja compreensão com relação aos sentimentos e às vidas das pessoas. Devemos pensar antes de falar e de agir, devemos sempre tentar agir com o coração, devemos amar as pessoas e aceitá-las como elas são, pois cada pessoa tem seu brilho próprio. Com esse sentimento, nasce o amor puro, franco, verdadeiro. Nasce o amor que nada exige, mas apenas doa. Doa carinho, respeito, dignidade. Esse amor compreende tudo e todos e não nega aquelas oportunidades que os seres humanos necessitam para evoluir. Este amor manifesta-se no olhar que dá espaço àqueles que necessitam e sabe colocar-se, mesmo diante de todas as adversidades, como o exemplo a ser seguido. O amor nos ensina a caminhar na companhia de alguém especial, alguém que se entrega de corpo e a alma, alguém que sempre dá sem pedir nada em troca, simplesmente porque seu coração necessita dar carinho, doar-se, porque lá no seu interior existe amor, e esse amor é preenchido com a troca, com a troca de apenas um sentimento, o amor.
Adaptação na Educação Infantil
Autor: Letícia | Publicado: 2012-03-03T05:38:00-08:00

Começa mais um ano e temos sempre uma preocupação enorme com os alunos novos, pensando nisso pesquisei algumas dicas para o período de acolhimento.

Conquistar a confiança da criança com afeto e observar bem seu comportamento.
Analizar a bagagem cultural que a criança traz, aproveitando as suas experiências, e a partir daí realizar o trabalho pedagógico.
Desenvolver um relacionamento afetivo e saudável entre as crianças.
Procurar conhecer a realidade de cada família e da comunidade a qual estão inseridos.
Ajudar a criança a refletir sobre seus sentimentos revelados nas ações que apresentar.
Permitir que a criança confronte a sua realidade com outras para que venha a ter um espírito crítico e uma visão mais ampla do mundo.
Ouvir a todos atentamente oportunizando a criança de se expressar.
Respeitar o ritmo de desenvolvimento da criança, considerando que as etapas evolutivas são alcançadas em momentos diferentes.
Trabalhar em rodas de conversas e em grupos para melhor entrosamento das crianças.
Estabelecer com a criança uma relação de confiança mútua, acreditando na sua possibilidade de desenvolvimento, promovendo assim o seu autoconceito positivo.

Fonte: Revista Educação Infantil, Editora Minuano, ano 2012 n°33
valores que devemos aprender na infância
Autor: Letícia | Publicado: 2012-03-05T10:31:00-08:00

JARDIM DE INFÂNCIA
Olá!! Este é um lindo texto para reflexão. Ele mostra que temos que cuidar bem dos nossos pequeninos . TUDO O QUE HOJE PRECISO REALMENTE SABER, APRENDI NO JARDIM DE INFÂNCIATudo o que hoje preciso realmente saber, sobre como viver, o que fazer e como ser, eu aprendi no jardim de infância. A sabedoria não se encontrava no topo de um curso de pós-graduação, mas no montinho de areia da escola de todo dia. Estas são as coisas que aprendi lá:1. Compartilhe tudo.2. Jogue dentro das regras.3. Não bata nos outros.4. Coloque as coisas de volta onde pegou.5. Arrume sua bagunça.6. Não pegue as coisas dos outros.7. Peça desculpas quando machucar alguém.8. Lave as mãos antes de comer e agradeça a Deus antes de deitar.9. Dê descarga. (isso é importante)10. Biscoitos quentinhos e leite fazem bem para você.11. Respeite o outro.12. Leve uma vida equilibrada: aprenda um pouco, pense um pouco...desenhe... pinte...cante... dance... brinque... trabalhe um pouco todos os dias.13. Tire uma soneca a tarde; (isso é muito bom)14. Quando sair, cuidado com os carros.15. Dê a mão e fique junto.16. Repare nas maravilhas da vida.17. O peixinho dourado, o hamster, o camundongo branco e até mesmo a sementinha no copinho plástico, todos morrem... nós também .Pegue qualquer um desses itens, coloque-os em termos mais adultos e sofisticados e aplique-os à sua vida familiar, ao seu trabalho, ao seu governo, ao seu mundo e ai verá como ele é verdadeiro, claro e firme. Pense como o mundo seria melhor se todos nós, no mundo todo, tivéssemos biscoitos e leite todos os dias por volta das três da tarde e pudéssemos nos deitar com um cobertorzinho para uma soneca. Ou se todos os governos tivessem como regra básica devolver as coisas ao lugar em que elas se encontravam e arrumassem a bagunça ao sair.Ao sair para o mundo é sempre melhor darmos as mãos e ficarmos juntos . "É necessário abrir os olhos e perceber que as coisas boas estão dentro de nós, onde os sentimentos não precisam de motivos nem os desejos de razão. O importante é aproveitar o momento e aprender sua duração, pois a vida está nos olhos de quem souber ver".
Para refletir...
Autor: Letícia | Publicado: 2012-03-03T06:34:00-08:00

A LIÇÃO DA BORBOLETA     

Um dia, uma pequena abertura apareceu em um casulo.Um homem sentou e observou a borboleta por várias horas, conformeela se esforçava para fazer com que seu corpo passasse atravésdaquele pequeno buraco.Então
 pareceu que ela havia parado de fazer qualquer progresso. Parecia que
ela tinha ido o mais longe que podia, e não conseguia ir mais.O homem decidiu ajudar a borboleta: ele pegou uma tesoura e cortou orestante do casulo. A borboleta então saiu facilmente. Mas seu corpoestava murcho e era pequeno e tinha as asas amassadas.O
 homem continuou a observar a borboleta porque ele esperava que, a
qualquer momento, as asas dela se abrissem e esticassem para serem
capazes de suportar o corpo que iria se afirmar com o tempo.Nada aconteceu!Na
 verdade, a borboleta passou o resto da sua vida rastejando com um corpo
 murcho e asas encolhidas. Ela nunca foi capaz de voar.O que o
homem, em sua gentileza e vontade de ajudar não compreendia era que o
casulo apertado e o esforço necessário à borboleta para passar através
da pequena abertura era o modo com que Deus fazia com que o fluido do
corpo da borboleta fosse para as suas asas, de modo que ela estaria
pronta para voar uma vez que estivesse livre do casulo.Algumas
vezes, o esforço é justamente o que precisamos em nossa vidas. Se Deus
nos permitisse passar através de nossas vidas sem quaisquer obstáculos,
ele nos deixaria aleijados. Nós não iríamos ser tão fortes como
poderíamos ter sido. Nós nunca poderíamos voar...
Fase de desenvolvimento - idade 3, 4 e 5 anos
Autor: Letícia | Publicado: 2012-03-02T09:37:00-08:00

Ações que realiza Como Reage Como se comunica
3 a 4 anos

Consegue colocar suas roupas e tirá-las sem ajuda de um adulto.

Gosta de desenhar.

Nesta fase já consegue segurar um  lápis na posição correta.

Consegue pedalar.  Brinca com as outras crianças.

Apresenta interesse pelos sentimentos das pessoas que estão ao seu redor, por exemplo, se perceber que seu pai está triste, procura confortá-lo.  Constrói frases com até seis palavras, sobre o dia a dia, situações reais e pessoas próximas.

Compreende a existência de regras gramaticais e tenta usá-las.

É comum a troca do '"r" pelo "l", a qual acaba por volta dos 3 anos e 6 meses.

Compreende os conceitos de igual e diferente.

É capaz de separar os brinquedos por tamanho e cor.

Lembra e conta histórias.
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Ações que realiza Como Reage Como se comunica

4 a 5 anos

Consegue usar a tesoura, corta papel.

Maior domínio no uso de talheres.

Consegue pegar a bola com as duas mãos quando está em movimento.  Está mais sociável com as outras crianças.

Se sente grande perto das crianças menores.

Sente vontade de tomar as suas próprias decisões. Nesta fase o vocabulário da criança aumentou bastante, já fala muitas palavras.

Expressa seus sentimentos e emprega verbos como “pensar” e “lembrar”.

Também fala de coisas ausentes e usa palavras de ligação entre as sentenças, como por exemplo:  “e então”, “porque”, “mas”, etc.

Gosta de inventar e contar as próprias histórias.

Consegue identificar algumas letras do alfabeto e números.
Educação Infantil
Autor: Letícia | Publicado: 2012-03-02T09:26:00-08:00

Olá, depois de um tempinho sem postar estou de volta, aos poucos estarei postando novas fotos, agora com a minha turminha...
Encontrei em meus arquivos estes textos sobre o desenvovimento da criança, quando fazia meu curso de pedagogia amava falar sobre isso! As crianças!
Tenho certeza de que quando um professor ou educador conhece a criança e suas fases fica muito mais fácil aplicar as atividades adequadas para cada idade. Saber disso é importante tambem aos pais, que por vezes, devido a vida corrida e pouco espaço em casa acabam não sabendo mais brincar com seus filhos.
... juntando tres ingredientes você pode fazer a diferença em tudo na vida:

O querer fazer + poder fazer + saber fazer = DAR O MELHOR DE SI
Pior nota no ENEM no DF
Autor: GEPA | Publicado: 2012-11-25T09:21:00-08:00

Centro Educacional Taquara teve a pior nota no ENEM dentre as escolas do DF
Ao apontarem os resultados do ENEM 2011, jornais impressos e televisivos do DF apresentaram o Centro Educacional Taquara, escola da Secretaria de Educação, situada em Planaltina, como a que teve a pior nota. Um dos telejornais mostrou a situação deplorável da escola. O seu diretor falou sobre os problemas que enfrenta há algum tempo. A escola possui laboratório de informática com 20 computadores mas não possui internet. Uma estudante declarou ter vergonha de estudar em uma instituição nessas condições. Resultados numéricos de exames como o ENEM servem para demonstrar a necessidade de se investir na qualidade do trabalho pedagógico das nossas escolas. Reflexões: é necessário expor a escola à situação humilhante frente à comunidade para que se tomem providências para resolver suas dificuldades? Ao receberem a notícia, como se sentiram professores, equipe gestora e pedagógica, estudantes e pais diante dessa situação? Para que serve a avaliação: para diagnosticar, acompanhar e intervir ou para constranger?
Paineis apresentados pelo GEPA no XVI ENDIPE
Autor: GEPA | Publicado: 2012-07-29T12:30:00-07:00

Paineis apresentados pelo GEPA NO XVI ENDIPE
Painel - Avaliação externa e institucional: encontros e desencontros no interior de escolas públicas
1. Prova Brasil e a microrregulação da escola: entre a homogeneização e o aperfeiçoamento pedagógico - Ana Paula de Matos Oliveira – Inep
2. Provinha Brasil: contribuições à organização do trabalho pedagógico escolar - Elisângela Gomes Dias - SEDF
3. Avaliação institucional em uma escola pública de anos finais do Ensino Fundamental - Erisevelton Silva Lima-SEDF

Painel - Dever de casa, os pais e a avaliação
1. Dever de casa:"Eu nunca tinha parado pra pensar nisso" - Benigna Maria de Freitas Villas Boas – UnB. Enílvia Rocha Morato Soares – SEDF
2. Pais/responsáveis e a avaliação das aprendizagens - Rose Meire da Silva e Oliveira – SEDF
3. A avaliação das aprendizagens e a qualidade da Educação Infantil - Maria Theresa  Corrêa – SEDF

Painel - Avaliação das aprendizagens em diferentes contextos
1. Avaliação das aprendizagens e a escola em ciclos: o que muda na prática docente? - Maria Susley Pereira – SEDF
2. Avaliação formativa, portfólio e autoavaliação - Silvia Lúcia Soares – professora aposentada da SEDF
3. Avaliar na Educação de Jovens e Adultos: o portfólio e as suas possibilidades - Joseval dos Reis Miranda - UFPB

Painel - Pró-letramento Matemática no Distrito Federal: concepções e ressignificação das práticas para ensinar e aprender matemática anos iniciais
1. O Pró-Letramento Matemática do Distrito Federal, 2011, e as concepções de avaliação expressas nos documentos do curso e na atividade avaliativa proposta para o Fascículo 8 - Carmyra Oliveira Batista – EAPE/ SEEDF. Raquel Souza Lima de Moura – EAPE/ SEEDF

Painel - Práticas de linguagem no ensino da Língua Portuguesa e da Matemática nos anos iniciais
1. A ideia de inteiro, metade e metade da metade com crianças de 1º ao 3º ano do ensino fundamental - reflexões sobre o uso da palavra e dos gestos na aprendizagem de frações - Cláudia Queiroz Miranda - SEDF
Chip nos estudantes: "aumentar o tempo de permanência na sala de aula"
Autor: GEPA | Publicado: 2012-11-11T15:40:00-08:00

Chip nos estudantes: "aumentar o tempo de permanência na sala de aula"
Uma escola de Samambaia, uma das cidades do DF, está usando chip em 42 estudantes do primeiro ano do ensino médio, em caráter experimental. A intenção da escola é "aumentar o tempo de permanência dos alunos em sala de aula e o modelo foi debatido com os pais antes da implantação", informa reportagem de um jornal. Será uma medida educativa? Penso que não. Pesquisas têm demonstrado que grande parte dos estudantes do ensino médio tem abandonado a escola por considerar que ela é "chata". Não se evadem para trabalhar, mas, por entender que a escola não lhes está oferecendo o que precisam para enfrentar as necessidades sociais. Portanto, o chip não é a solução adequada: desvaloriza o trabalho escolar e subestima as capacidades dos estudantes. Além disso, os estudantes precisam assumir responsabilidade e aprender a desenvolver o trabalho escolar com autonomia. Não deveriam ir à escola por obrigação, mas para aprender. Os pais, de modo geral, acostumados com a escola que não se compromete com as aprendizagens dos seus filhos, aprovam a ideia, sem compreenderem as consequências dela decorrentes. Torna-se necessário que os dirigentes educacionais, os docentes, os gestores e os pais entendam que a organização do trabalho escolar que temos hoje nas escolas não atende às necessidades das nossas crianças e dos nossos jovens. Vamos ouvi-los para lhes oferecer o ensino que merecem? Chip é uma medida controladora e autoritária, que não combina com a formação do cidadão para ter inserção social responsável.
PEC da meritocracia
Autor: GEPA | Publicado: 2012-07-19T09:00:00-07:00

Uma proposta de emenda à Constituição brasileira (82/11) tramita em Comissão Especial com vistas a alterar o artigo 206 da Constituição brasileira, propondo como um dos seus princípios norteadores a meritocracia. A proposta é de autoria do Sr. Edmar Arruda e a relatoria está hoje com o DEM.
A avaliação nos documentos orientadores do trabalho pedagógico das escolas da rede pública de ensino do DF
Autor: GEPA | Publicado: 2012-09-22T04:32:00-07:00

O GEPA está fazendo levantamento de todos os documentos da rede pública do DF que contenham orientações sobre a avaliação, com os seguintes objetivos: 1. analisar o  entendimento de avaliação presente nesses documentos; 2. identificar e analisar os procedimentos/instrumentos avaliativos recomendados; 3. estabelecer articulação entre  o entendimento e as orientações sobre avaliação encontrados nos diferentes documentos; analisar possíveis lacunas e necessidades de aprofundamento; propor encaminhamentos. Prevê-se que essa atividade esteja concluída até dezembro de 2012.
Pesquisas desenvolvidas nos últimos 5 anos
Autor: GEPA | Publicado: 2012-07-19T08:20:00-07:00

Pesquisas desenvolvidas nos últimos 5 anos:
Dissertações:
“A avaliação no Bloco Inicial de Alfabetização: a realidade de uma escola do Distrito Federal”, por Maria Susley Pereira, no dia 17 de março de 2008, na Faculdade de Educação da UnB.
“A avaliação sob a ótica dos alunos”, por Marilene Pinheiro Marinho, no dia 19 de março de 2009, na Faculdade de Educação da UnB.
“A avaliação na escola: um olhar além da sala de aula”, por Letícia de Almeida Araújo, no dia 25 de março de 2009, na Faculdade de Educação da UnB.
"O dever de casa no contexto da avaliação das aprendizagens", por Enílvia Rocha Morato Soares, no dia 26 de janeiro de 2011, na Faculdade de Educação da UnB.
"Pais/responsáveis e a avaliação: percepções e significados", por Rose Meire da Silva e Oliveira, no dia 1º de julho de 2011, na Faculdade de Educação da UnB.
Teses:
“Avaliação e comunicação em cursos de Pedagogia do DF”, por Carmyra Oliveira Batista, no dia 7/11/08, na Faculdade de Educação da UnB.
“O processo avaliativo em uma escola de ensino médio do Distrito Federal”, por Sandra Zita Silva Tiné, no dia 16/11/09, na Faculdade de Educação da UnB.
"A avaliação das aprendizagens na educação de jovens e adultos por meio do portfólio", por Joseval dos Reis Miranda, no dia 11/10/2011, na Faculdade de Educação da UnB.
"O diretor e as avaliações praticadas na escola", por Erisevelton Silva Lima, no dia 07/12/2011, na Faculdade de Educação da UnB.
Estágio de pós-doutoramento: "Cultura avaliativa do curso superior de Tecnologia em Gestão Ambiental do Instituto Federal do Ceará", por Dra. Patrícia Helena Carvalho Holanda, da Universidade Federal do Ceará. Relatório apresentado em 18/05/2010.
Pacto Nacional pela Alfabetização na idade certa
Autor: GEPA | Publicado: 2012-11-13T08:22:00-08:00

Pacto prevê oferta de cursos de formação para 360 mil professores
TER, 13 DE NOVEMBRO DE 2012 10:29

O governo federal vai investir R$ 2,7 bilhões até 2014 na formação dos professores de classes de alfabetização em escolas públicas. A iniciativa faz parte do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), tema do programa de rádio Café com a Presidenta desta segunda-feira, 12.

“Nosso objetivo é fazer com que todas as crianças do nosso país, sem exceção, sejam alfabetizadas até os oito anos de idade”, disse a presidenta da República, Dilma Rousseff, durante o programa, transmitido pela Empresa Brasil de Comunicação (EBC). “Isso quer dizer que, com essa idade, toda criança vai ter de saber ler, escrever, interpretar um texto simples e, também, somar e subtrair e ter noções de multiplicar e dividir.”

A 360 mil alfabetizadores em todo o país serão concedidas bolsas para cursos de formação. Além disso, o governo oferecerá prêmios em dinheiro a professores e escolas que obtiverem os melhores resultados. Os recursos se estenderão à compra de livros didáticos e de literatura e à avaliação do aprendizado das crianças nos três primeiros anos do ensino fundamental.

Segundo a presidenta, 15% das crianças com oito anos de idade não conseguem interpretar um texto ou fazer as contas básicas. “Por causa dessa dificuldade, elas não conseguem aprender as outras matérias ensinadas nos anos seguintes, e muitas são reprovadas; algumas até abandonam a escola”, afirmou.

O pacto pela alfabetização na idade certa foi lançado pela presidenta na quinta-feira, 8, em cerimônia no Palácio do Planalto, com a presença do ministro da Educação, Aloizio Mercadante.

Dilma ressaltou ainda que o aprendizado será avaliado. “Todos os anos, as crianças do segundo e terceiro anos do ensino fundamental vão fazer uma prova, que vai verificar se elas realmente estão aprendendo”, afirmou. “Se a prova mostrar que alguma criança está ficando para trás, ainda haverá tempo de ajudar essa criança a aprender na idade certa.”

O objetivo de todo o esforço do governo federal com o pacto, segundo a presidenta, é atrair para a alfabetização os melhores professores das escolas públicas. “Vamos premiar os melhores resultados”, salientou. “Já reservamos R$ 500 milhões para essa premiação, pois achamos que o Brasil deve reconhecer e valorizar as melhores práticas educacionais, os melhores professores e as escolas mais bem-sucedidas.”

Fonte: Portal do MEC
Kestase nao vende produtos vende resultados
Autor: DANILO CORREIA  (05184664651) | Publicado: 2009-03-04T11:46:00-08:00

                               chronologisteo mais luxuoso tratamento ja desenvolvido por  kerastase.presciosos ativos unem-se para um brilho infinito. Dia apos dia os cabelos desgastam-se e tornam-se ressecados e extremamente frágeis por conta da exposição excessiva aos raios uv e poluição processos químicos  e escovação repetitivas, perdendo o brilho e vitalidade A RECHERCHE AVANCEE LOREAL  inspirar-se nas propriedadesrevitalizantes do caviar,fonte de vida, para criarum tratamento jamais visto.CONCENTRADO DE MIMETIQUE DE CAVIAR A quintessência de ativos raros e preciosos em concentrações jamais atingidas  Sofisticada iguaria , o caviar naturalmente rica em aminoácido essenciais, proteína, ácidos graxos essenciais, oligo-elementos e iodo, propicia a restruturação  e revitalização da pele e dos cabelos.Inspirados nestas virtudes naturalmente excepcionais, Kerastase  reproduziu  tais propiedades  em uma composição única: o Mimetique de caviar.
CABELO CACHEADO
Autor: DANILO CORREIA  (05184664651) | Publicado: 2009-01-31T09:00:00-08:00

A melhor maneira de cortar um cabelo cacheado seria na forma, camada aumentada mantém todo comprimento, na verdade aquele peso que e visível na linha do perímetro, a parte de baixo vamos dizer assim quando faz as camadas aumentadas esse peso ele e distribuído em todo cabelo e ele se torna não visível.
CABELO ONDULADO
Autor: DANILO CORREIA  (05184664651) | Publicado: 2009-01-31T09:03:00-08:00

O cabelo ondulado, no ponto de vista e o cabelo perfeito tu pode fazer o que quiser com esse cabelo normalmente e um cabelo forte saudável, podemos cortar ele de varias maneiras camadas aumentadas, camadas uniformes, fio reto ou todas as formas juntas depende da cliente se falar na parte de coloração mechas
A  ARTE DE CORTAR CABELO
Autor: DANILO CORREIA  (05184664651) | Publicado: 2009-01-31T09:05:00-08:00

Cortar cabelo  da muito prazer eu amo a minha profissão, quando estou cortando  dedico ao maximo para que esse cabelo fique perfeito,uma das coisas que eu mais gosto e criar, ,  mechas diferentes, coloração,  corte, em minha opinião e isso que as clientes estão buscando difenrencial , quando uma cliente fica satisfeita fico  feliz mas, quando ela se encanta  pode ter certeza que a sensação de dever cumprido e muito  gratificante. Amo viajar, buscar novidades  para que as minhas clientes fiquem   satisfeita. Não basta o esforço, para que isso aconteça sempre,umas das coisas mais difíceis  e entender exatamente o que a cliente deseja, o que ela não gosta, no dia a dia como ela usa esse cabelo se e mais jogado para traz ou e cabelo mas caído no rosto,com muita ou pouca textura as vezes a cliente confunde textura com camadas,dificilmente sabem exatamente o que querem.Por esse motivo e  que sempre que uma cliente sentar na minha cadeira  pode ter certeza que terei um milhão de idéias para ela.
Provação!
Autor: Virgínia Martins | Publicado: 2015-06-08T16:22:00-07:00

Quando não acontece a mando de Deus, acontece na permissão Dele. Deus só prova quem Ele quer provar. 

 - Acredito que há um mistério, nesse tipo de "escolha", assim como o barulho dos anjos, que colhem essas lágrimas e levam pra Deus, que muda o tempo, detém o sol, para a lua e "coloca em marchar cada estrela do seu incontável exercito celestial, e a todas chama pelo nome" poder incalculável, é simplesmente lindo servir a Esse Deus que ""chama à existência as coisas que não existem!".  Ele faz!  Mas, diga-me: - Quando Ele não quer fazer, quem é que explica?
"Valeu a pena"
Autor: Virgínia Martins | Publicado: 2014-07-22T22:12:00-07:00

Nem sempre acontecerá da forma como se planeja... A grande expectativa, termina nos surpreendendo.  A vida não é um jogo, e sim, consequências de escolhas, por isso, não espere nada de ninguém, se vem ao seu encontro, simplesmente, abrace! Caso contrário, procure entender, não o que faltou e sim, tudo o que foi feito no decorrer, da tão longa caminhada e se preciso, quem disse, que não poderá voltar? Ah, faça-me o favor, ao menos tente fazer a diferença e assim, sentirá na alma a paz de que, tudo "Valeu a pena"
Deus é Poeta!
Autor: Virgínia Martins | Publicado: 2011-08-21T23:44:00-07:00

Como Natureza versificar sem do Autor falar..
Do principio relembrar e Poeta não glorificar?
Maravilha poder citar na luz que chamou
Depois dia e noite separou ao sol determinou
Levantar ao amanhecer e deitar no anoitecer

Quando a treva por noite presenteou
Lua e estrela o céu iluminou!...
Para terra Ele olhou os animais criou
Vegetal abençoou em detalhes pensou
Ah! Natureza perfeita se formou...

Quando da sua imagem o homem levantou
Da costela mulher tirou no sexto dia concretizou
Do seu amor planeta girou... Diversificou!
Nunca imaginou ver mundo transformado
Tudo acabado! Destruído! Exterminado!

Hoje natureza em suplica clama... Socorro!
Humano tem que escutar extinção parar...
Pássaros precisam cantar melodias que faço rimar
Os rios percursos continuar oceano abraçar...
Ah! Preciso sonhar na linha do horizonte deitar

Gaivotas verem voar... O céu azul da cor do mar
Essência inalar quando as flores do campo exalar
Liberdade! Alguém suspirou vento forte levou...
Tempestade vai passar e terremoto aplaudira!
O tratado que homem assinar a paz vai voltar

Natureza confessar lagrima que chorou...
Em musa se tornou e luso abraçou! Sonhou!
Cada estrofe que Poeta diversificou sua obra
Exaltou! Contou! Apresentou e assinou.
“Eu Sou” Criador, Santo e Senhor.
Deus!

V.M.
Agradecimento!!!
Autor: Virgínia Martins | Publicado: 2014-03-29T10:25:00-07:00

Eu hoje só tenho que
agradecer ao Deus de Israel, que em sua misericórdia me concedeu na graça o
privilégio de caminhar em sua companhia... De aprender, que em meio a dor nós somos capazes de cantar não importa o tamanho da luta ou a forte tempestade porque com o tempo entenderemos que tudo... Tudo foi preciso, para que hoje, fortalecida e experiente, possa entender o que Ele nos diz: 
       "O que eu faço, tu não o sabes agora, mas entendê-lo-ás depois" (João 13:7)

Mulheres guerreiras que Deus colocou em meu caminho.