REVOLTA DOS COLONOS, A CONSCIÊNCIA DO INDISPENSÁVEL.
Autor: EscolaBento | Publicado: 2012-10-02T07:00:00-07:00










4ª Fase -
A 50ª Tarefa da 4ª Olimpíada Nacional em História do Brasil foi a
elaboração de um artigo para a Gazeta do Historiador. O tema era&nbsp;
"Conflitos".&nbsp; A equipe "Presentes da História", formada pelos alunos da
8ª série, Daniela, Vanessa e Gabriel, escolheu uma revolta ocorrida em
Caxias do Sul, no período da imigração italiana, durante o século XIX,
denominada Revolta dos Colonos. Confira o texto publicado na Gazeta do Historiador: 





REVOLTA DOS COLONOS, A CONSCIÊNCIA DO INDISPENSÁVEL.








O
Rio Grande do Sul é caracterizado pela sua tardia ocupação em relação
às demais regiões brasileiras.No Nordeste do Rio Grande Do Sul,em
especial Caxias Do Sul que será protagonista em nossa
narrativa,encontramos uma classe de gaúchos, os ítalo- gaúcho-
brasileiro ou gaúcho- ítalo- brasileiro,descendentes de Europeus que
tiveram um papel fundamental neste processo a seguir.Caxias foi uma
colônia imperial e começou a receber os imigrantes europeus na sua
grande maioria italianos a partir de 1875.É importante pontuar que
Caxias não era uma região despovoada,por aqui os Caingangues ocupavam o
território, motivo pela qual era conhecida como “Campo dos Bugres”.Mas
havia um interesse em povoar a região com brancos e implantar
definitivamente por aqui a civilização.
Estes imigrantes
italianos em sua grande maioria eram agricultores pobres que foram
atraídos através de propagandas enganosas que foram ao encontro do











Homenagem
ao Intendente José Penna de Moraes em 1920. ( à esquerda da imagem, o
prédio que hoje fica o atual museu de Caxias do Sul que em 1890 foi
sede da antiga intendência)







imaginário italiano.Eles se transferiram para cá com suas famílias no
intuito de criar pequenas propriedades agrícolas.Recebiam lotes de
terra que seriam de sua efetiva propriedade após o pagamento.Os lotes
foram centralizados em núcleos urbanos que cumpriam a administração
através dos serviços de Comissão de Terras, que tinha o motivo
estratégico de tornar mais fácil o controle sobre os imigrantes.
Entre
1875 até 1890, a relação entre governo e italianos foi conflituosa,nem
sempre as determinações governamentais iam ao encontro dos anseios dos
imigrantes,mas especificamente no ano de 1890, ano em Caxias foi
elevada a condição de Vila Santa Tereza de Caxias,surge a necessidade
política e econômica de gestão municipal e o governo estadual vai
nomear uma junta governativa



provisória para ocupar os poderes executivo e legislativo.No ano
seguinte ocorre a eleição dos conselheiros municipais para desempenhar
a função de elaborar as leis.Os escolhidos não agradaram os
imigrantes,ocasionando assim um levante que ficou conhecido como a
“Revolta dos Colonos”.Os manifestantes se posicionaram de forma
enfática contra a escolha e formaram uma Junta Revolucionária apoiada
pelo então delegado de polícia Francisco Januario Salerno,que se
autonomeia Intendente.Então no ano de 1892,o governo nomeia o primeiro
Intendente Municipal e os manifestantes se entregam.As escassas fontes
históricas dificultam a compreensão real do levante,mas tudo indica que
tenha sido de caráter político e econômico,os colonos queriam ter
alguém no poder que agisse de acordo com seus interesses.







Conclusão Histórica







Essa
revolta, muito embora não tenha gerado grandes embates, teve um caráter
de imposição e subversão da ordem. Tal levante demonstra que tinham
consciência de sua importância para a Vila. A história se faz
indispensável, pois a análise de fatos como esse, possibilita a
compreensão cultural contemporânea de uma comunidade. Atualmente Caxias
do Sul, já não é formada por grande maioria branca, descendentes de
italianos, por aqui vivem atualmente pessoas de todos os Estados, de
toda crença, de toda etnia imaginável, que atrai diariamente várias
pessoas em busca da realização do sonho de uma vida melhor. No entanto
a nossa cidade continua enaltecendo a supremacia italiana como sendo a
única responsável pelo sucesso econômico da cidade. 










Atual museu de Caxias Do Sul








Conheça melhor os autores da reportagem








Equipe
"Presentes da História". Esquerda para direita: Vanessa Bueno Pereira,
Professora Cláudia Fin, Gabriel Muneretto Rech e Daniela de Fraga. 









Perfil dos componentes: 

Vanessa
Bueno Pereira, 14 anos, estuda na Escola Bento Gonçalves da Silva desde
os 6 anos, está na 8ª série, seu esporte e assunto favorito é Futebol,
nas horas vagas gosta de ler, escutar música e navegar na internet,
pretende ser advogada no futuro e seu sonho é conhecer a Espanha. Torce
para o Inter, Santos e Barcelona.

Claudia
Cristina Fin, 36 anos, professora de história e geografia, é apaixonada
pelo conhecimento, motivo pelo qual optou pelo curso de história e
filosofia. Quando não está trabalhando, está lendo um bom livro. Seus
alunos são sua paixão. Mas o que lhe encanta é seu filho, que renovou
sua esperança de um mundo melhor, ama estar com ele, compartilhar todas
as coisas ao seu lado, ele lhe traz paz e serenidade.

Gabriel
Muneretto Rech, 14 anos, nos momentos vagos joga futebol, mexe no
computador e vê televisão. Gostaria de viajar para a Itália e seu sonho
de profissão é ser cozinheiro. 

Daniela de
Fraga, 14 anos, gosta de estudar e jogar futebol. Procura sempre se
manter atualizada com o assunto: futebol, torce para o Inter, Barcelona
e Espanha. Ama o futebol europeu. Nas horas livres escuta música,
navega na internet, caminha com sua cadelinha e joga bola na pracinha.
Sonha em ser estilista, arquiteta ou advogada. Gostaria de morar na
Espanha e um dia assistir a um jogo do Barcelona x Real Madrid.







Equipe aponta o que menos gosta e o que mais gosta na Olimpíada de História





"O
que não gostamos muito na Olimpíada Nacional de História é o tempo que
temos para enviar as respostas das questões e concluir as fases,
achamos o tempo muito curto com relação ao número de questões e seu
grau de dificuldade. E o que mais gostamos é a facilidade de acesso as
informações, disponibilizadas pelo Museu de Ciências, para a realização
das questões. É a primeira vez que participamos da Olimpíada, e estamos
motivados a participar novamente, e poder repetir essa experiência.






Disponível no site: 
http://www.museudeciencias.com.br/4-olimpiada/fases/index/20