Orientação de Carreira
Autor: Elisabeth Romar | Publicado: 2016-09-12T23:03:00-03:00







Como é exercido o Grafocoaching



Dúvidas
relacionadas à escolha profissional? Vontade de se lançar em uma nova carreira?



O
primeiro passo para quem deseja escolher, trocar ou se lançar em uma nova
profissão ou carreira é conhecer bem a si mesmo.



Autoconhecimento


Por meio da análise grafológica a pessoa alcança o autoconhecimento, passando a
identificar suas potencialidades e limitações, se desenvolvendo de forma eficaz
na vida, melhorando o que é necessário e enfrentando o dia a dia de maneira
produtiva. Isso auxilia no planejamento estratégico de metas realistas para
evitar frustrações futuras. 
No final do processo de grafoanálise para orientação de carreira, &nbsp;o
participante receberá um quadro com o passo a passo dos procedimentos que devem
ser aplicados para alcançar seus objetivos + o perfil grafológico com as
características intelectuais, capacidade e disposição operativa para
profissão/carreira, inteligências predominantes, inteligência social,
inteligência emocional, capacidade de comunicação, autoconceito, confiança em
si, grau de ansiedade.





Grafoanálise e a personalidade


Por meio da escrita, pode-se investigar e consequentemente determinar as
características pessoais tais como: habilidades, capacidades, aptidões,
valores, atitudes, tipo de inteligência, relação com o meio, autoestima,
concentração, interesses estado emocional e anímico do momento de quem escreve.




O que é vocação?



É a tendência para uma profissão, atividade, um interesse, uma inclinação
natural, que se manifesta desde criança para algo que a pessoa pode
desempenhar.
A vocação é descoberta ao longo da vida e vai sendo construída, fundamentada na
descoberta de quem sou, como sou e aonde quero chegar. As pessoas possuem mais
de uma vocação, gerando a possibilidade de desenvolver a que mais se adapta à
sua situação e ao local onde vive. 
Pode-se dizer então que a vocação está relacionada com as habilidades
específicas, as capacidades, as possibilidades econômicas, sociais e com as
oportunidades e circunstâncias de sua vida.




Fatores de influência na escolha profissional 



Existe a chance de a pessoa decidir errado a partir de expectativas e
influências de outras pessoas, principalmente quando alguns pais não levam em
consideração a opção do filho.
Os fatores que determinam a construção da vocação surgem desde os dotes que
nascem com o indivíduo e nunca foram estimulados, até as destrezas manifestadas
diante da criação de estímulos, dos conhecimentos adquiridos, das experiências,
valores e crenças, gerando a possibilidade de um equilíbrio no momento de optar
por uma profissão, elegendo a que melhor se adapta às suas condições.
A escolha da carreira é uma das decisões mais importantes e difíceis para o
jovem que se vê rodeado de influências, recebendo uma grande variedade de
informações através de diversos meios, tais como: família, escola, livros,
grupo social, professores, internet, situação social e financeira, fantasias,
informações (ou não) sobre planos de estudos e carreiras.
Com a escola, o jovem passa a adquirir informações, dominar novas habilidades e
aperfeiçoar as que já possui, ampliando os horizontes intelectual e social.





Descoberta vocacional 


As possibilidades de êxito no estudo e no futuro exercício da profissão são
grandes quando o indivíduo realiza algo para o qual tem vocação. Optar por uma
graduação, é visualizar o futuro de forma a desenvolver seu potencial, sendo
essencial escolher o que realmente gosta e melhor se adapta para que tenha um
bom desempenho e rendimento na carreira, sentindo-se realizado, feliz e
remunerado de acordo com suas expectativas, podendo assim unir os prazeres
material e ideal.
A graduação escolhida está estreitamente vinculada à realização pessoal, quando
terá que decidir, assumir e comprometer-se, por isso deve-se levar em conta o
que a escolha selecionada possibilita, uma vez que será a responsável pela
própria subsistência.



A
descoberta vocacional não está apenas voltada para os jovens que concluem o
ensino médio ou para um período da vida. Hoje em dia é importante que seja
desenvolvida de forma sucessiva e constante, para apresentar-se aos
adolescentes, aos jovens e aos adultos. É sucessiva e constante, porque ao
obter o título de bacharel ou licenciado, a pessoa começa o planejamento para
as especializações, mestrados, doutorados e outras graduações em combinação com
a sua formação. 
Descobrir a vocação é importante também para os desistentes de cursos
superiores, pessoas insatisfeitas e frustradas com a sua carreira, mudanças de
valores, surgimento de novos campos de trabalho, resgate de projetos,
aposentadoria, melhor qualidade de vida e a busca do que realmente possa
trazer-lhe felicidade e prazer em exercer. Atualmente, com a expectativa de
vida ampliada, muitos começam a escolher um novo projeto de vida aos 40, 50, 60
anos ou mais, para continuar a viver com alegria e entusiasmo.



A
grafoanálise para orientação de carreira&nbsp;pode ser aplicada tanto em
adultos quanto em adolescentes. &nbsp;O&nbsp;processo tem&nbsp;duração de 3
meses e é&nbsp;realizado em 5 encontros da seguinte forma: 

1- O participante escreve um texto (tema livre) de no mínimo 20 linhas em papel
sem pauta (instruções serão encaminhadas). Poderá enviar pelo correio, caso não
possa estar presente. 
2- Encontro via Skype ou presencial com duração de 45 minutos.
3- Encontro via Skype ou presencial - 45&nbsp;minutos. O participante
responderá a um questionário personalizado. 
4 – Encontro via Skype&nbsp;ou presencial . O participante irá completar a
“Descrição de Preferências”. 
5 - Encontro via Skype&nbsp;ou presencial com a entrega do perfil (será também
encaminhado por e-mail) com as características intelectuais, capacidade e
disposição operativa para profissão/carreira, inteligências predominantes,
inteligência social, inteligência emocional, capacidade de comunicação,
autoconceito, confiança em si, grau de ansiedade + o passo a passo dos
procedimentos que devem aplicados para alcançar seus objetivos.



Informações
com :&nbsp;Elisabeth Romar -&nbsp;Grafóloga,
Pesquisadora, Diretora da Academia Internacional de Estudos Grafológicos,
Membro da Associazione Internazionale di Psicologia della Scrittura, Membro
Efetivo da Sociedade Brasileira de Grafologia (Sobrag) e do Círculo de Estudos
Grafológicos, Perito Grafotécnico, Presidente do Colégio Brasileiro de
Professores de Grafologia (2012-2014). Economista com MBA pela PUC – IAG - RJ em
Finanças Corporativas e Marketing. Palestrante em Empresas, Universidades e
Congressos Nacionais e Internacionais. Autora do livro "Las Inteligencias
Múltiples y la Vocación en Grafología”, ministra cursos e realiza perfis na
área de Recursos Humanos, Criminal e de Riscos, Orientação e Reorientação
Vocacional e Profissional.