´´Leitura e Produção de Textos``
Autor: Profª Lurdinha | Publicado: 2011-11-30T09:37:00-08:00

 Projeto ´´Leitura e Produção de Textos``                                                      Estado de Mato GrossoSecretaria de Estado de EducaçãoEscola Estadual Marechal RondonEmail:jna.ee.marechal.rondon@seduc.mt.gov.brFone: (66) 3566 5758 Projeto´´Leitura e Produção de Textos``  Diretor: Everaldo Dias MatteusCoordenadora Pedagógica: Darlene Corsi  e-mail darlene-juina@hotmail.comJuína 2011Curso : Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo- PITECCursista: Darlene CorsiTutora: Edinéia Martins Buch  Projeto Leitura e Produção de TextosÁrea do conhecimento: Linguagem e suas tecnologiasDireção: Everaldo Dias MatteusCoordenação pedagógica: Darlene CorsiA ação da Coordenação Pedagógica frente ao projeto de leitura e produção de textos, se concretiza através de um processo mediador que favorece  a construção de um ambiente democrático e participativo, onde se  incentive a produção do conhecimento por meio da leitura e produção dos  textos. Bem como orientando e incentivando os educadores na promoção de  mudanças de atitudes e procedimentos relacionados ao habito da leitura e  escrita. a  fim de estimular a renovação e a melhoria do processo de ensino  aprendizagem, visando à garantia do sucesso de todos os alunos.Turmas e professores responsávelMatutino:2ª fase A do 1º ciclo&gt; profª Simone3ª fase A do 1º ciclo&gt; profª Arcilda1ª fase A do 2º ciclo&gt; profª Onorilza2ª fase A do 2º ciclo&gt; profª Rose3ª fase A do 2º ciclo&gt; profª Laura1ª fase A do 3º ciclo&gt; profº Antonio2ª fase A do 3º ciclo&gt; profª Hellen3ª fase A do 3º ciclo&gt; profª KatiaVespertino:1ª fase A do 1º ciclo&gt; profª Neuza1ª fase B do 2º ciclo&gt; profª Ana Maria2ª fase B do 2º ciclo&gt; profª Maria Cleuza3ª fase B do 2º ciclo&gt; profº Adenilson1ª fase A do 3º ciclo&gt; profª Andreia 2ª fase A do 3º ciclo&gt; profª SolangeI – IDENTIFICAÇÃO1.1 – Identificação:     E. E. Marechal Rondon                                   Rua Wilmar Peres de Farias s/n,                                   Setor Industrial1.2 – Nome do Projeto: Leitura e Produção de Textos1.3 – Área de atuação do projeto: Linguagem e suas tecnologias II. Justificativa“O homem é um ser que se criou ao criar uma linguagem. Pela palavra, o homem é uma metáfora de si mesmo.”Octávio Paz.Todas  as pessoas são capazes de argumentar, de produzir, contar, descrever  várias histórias usando a linguagem oral. Porém ao registrar essas  habilidades por meio da escrita muitas vezes surge a apreensão. Com  intuito de sanar dificuldades encontradas para expressar seus  pensamentos e histórias contadas a Escola Marechal Rondon criou um  projeto voltado a Literatura até então denominado Leitura e Produção de  Textos. Este Projeto privilegia a leitura e a pesquisa para desencadear  atividades deflagradoras da produção textual e do aumento da bagagem  cultural de toda a comunidade escolar.              O  Projeto surgiu da necessidade de transformar o ato passivo frente ao  texto em atividade participativa de criação e tornar os estudantes  leitores competentes e que tenham condições de utilizar os variados  recursos existentes na escola e fora dela para a realização deste  projeto no qual a literatura “literalmente” sai da casca, reunindo a  palavra escrita a leitura e a imagem.                Na  Escola Marechal Rondon este projeto terá continuidade obtendo  resultados como a publicação de coletânea de textos produzidos pelos  alunos em um livro.Com base na criatividade e na construção do conhecimento no processo ensino-aprendizagem,  neste  projeto a produção dos alunos devem ser vistas como ponto de partida  para transformações, para que possam juntos construir sua visão e  linguagem própria de novos conhecimentos a partir daqueles que já  existem. Por isso concordamos com Vygotsk quando diz que ´´é  na linguagem que o sujeito mediante as intervenções sociais com os  outros sujeitos planeja suas ações, reflete, representa e significa a  realidade.III. Objetivo GeralMotivar  o aluno à prática da leitura literária, aproximando-o também das demais  artes; incentivando a criação de sua literatura, tanto em prosa como em  versos e extravasar talento e imaginação.IV. Objetivos Específicos  Propiciar  ao aluno fazer uma leitura proveitosa de textos literários, extraindo  deles tanto conteúdos para reflexão como o prazer estético que lhes é  próprio.  Conhecer  o contexto histórico do período estudado assim como as obras dos  autores mais relevantes, procurando analisar o estilo, o potencial  semântico dos vocábulos, entre outros.  Suscitar no aluno o apreço pela leitura, estimulando sua produção textual.  Instigar a criação das diversas linguagens: verbal e não-verbal. V. MetodologiaA  Escola Marechal Rondon possibilita através desse projeto a integração  entre os professores, a Biblioteca, e a Informática, onde os alunos vão  fazer a leitura  de um livro na escola (escolha do livro orientação dos professores com a bibliotecária)  (sugestão:  30 minutos diários), finalizando a leitura terão que preencher uma fixa  respondendo algumas questões referente ao livro lido. Em aulas  planejadas farão a socialização com a turma da leitura (onde serão  avaliados na oralidade, compreensão da leitura e outros);Finalizado  a etapa da leitura, da se o inicio na produção escrita, o aluno vai  produzir textos referente a sua leitura / sua vida familiar, desses  testos serão selecionado um para ser digitado pelo aluno onde a técnica  do laboratório acompanhará dando orientações básicas. Após a revisão do  texto pelo professor responsável da turma, será entregue uma copia  imprensa e outra digital para a coordenação pedagógica.O Projeto Leitura e Produção de Textos faz parte do Projeto Político Pedagógico da Escola.  Desenvolver-se-á durante o ano letivo, e sua culminância acontecerá no final do 4º bimestre.Através  da interdisciplinaridade das disciplinas da área de Linguagem deve-se  utilizar diversos meios para que o aluno adquira os conhecimentos  esperados. Entre os meios utilizados pode-se citar; exposição oral,  filmes que abordam a temática, leitura de obras literárias, pesquisa.VI. Culminância do ProjetoÉ  proposta para a culminância do Projeto Leitura e Produção de Textos:  recital de poesias, apresentações de paródias, literatura de cordel,  música, manifestações culturais de autoria dos próprios estudantes,  publicação dos textos produzidos pelos alunos em revistas, jornais e  sites, apresentações de peças de teatro, exposição de trabalhos em salas  temáticas, entre outros.  VII. Referencial Bibliográfico PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. "Língua Portuguesa”. Brasília. Mec/Self,  1997. RAÍZES  e ASAS, Projeto de Escola. Coordenação Geral: CENPEC. Centro de Estudos  e Pesquisas em Educação. Cultura e Ação Comunitária.ESCOLA CICLADA DE MATO GROSSO: “novos tempos e espaços para ensinar, aprender e sentir, ser e fazer”. Secretaria de Estado de Educação. Cuiabá, 2001.