Atividades do dia 15 de maio de 2009
Autor: Thiago Amorim | Publicado: 2009-05-15T03:48:00-03:00

  Questão I  &nbsp;  è Utilize as ferramentas de busca na Internet para obter as informações necessárias à resolução:  è Responda através de comentários, mas faça os cálculos no caderno.  &nbsp;  Nas expressões algébricas abaixo, alguns símbolos estão no lugar de coeficientes.   &nbsp;  Utilizando a legenda, obtenha os valores corretos dos coeficientes e, depois, reduza os termos semelhantes na expressão, efetuando todos os cálculos possíveis.  &nbsp;  <![if !supportLists]>a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <![endif]>□a³bc – 2xy + 3ba³c  <![if !supportLists]>b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <![endif]>▷bx – bx   <![if !supportLists]>c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <![endif]>▽r4 + 2r³ - 5r4  <![if !supportLists]>d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <![endif]>□(3x – 1 + 5xy) – 3 – x   <![if !supportLists]>e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <![endif]>✰(9i – 8j + 7) – 18i -12j – 9   <![if !supportLists]>f)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <![endif]>□(▽t³u – t²u + □tu)  <![if !supportLists]>g)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <![endif]>▽r4(▷bx – bx)   <![if !supportLists]>h)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <![endif]>▽r4 + 2r³ - 5r4(3r + 1)  <![if !supportLists]>i)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <![endif]>(□a³bc + 3ba³c) : a³bc  <![if !supportLists]>j)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <![endif]>(✰ + □ + ▷)2m²n  &nbsp;  Legenda:  &nbsp;  □ à Número de estados que o Brasil possui, contando com o Distrito Federal  ▷ à Número de estados da Região Sudeste do Brasil  ▽ à Número de letras que compõem o nome do maior estado do Brasil em extensão territorial (área)  ✰ à Número de países da América do Sul  &nbsp;  Questão II  &nbsp;  è Utilize as ferramentas de busca na Internet para obter as informações necessárias à resolução:  è Responda através de comentários, mas faça os cálculos no caderno.  &nbsp;  Encontre os valores dos coeficientes, respondendo às perguntas.  Depois aplique o coeficiente encontrado nas expressões, de maneira a obter a resposta aos cálculos solicitados.  Por último, defina expressões algébricas capazes de representar matematicamente o que se pede.  &nbsp;  <![if !supportLists]>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <![endif]>a) O coeficiente é o número de horas que a Terra leva para dar uma volta completa em torno de si mesma (seu próprio eixo)  b) Calcule o número de horas que a Terra leva para dar duas voltas em torno de si mesma.  c) Calcule o número de horas que a Terra leva para dar 10 voltas em torno de si mesma.  d) Defina a expressão algébrica que indica o número de horas que a Terra leva para dar "d" voltas em torno de si mesma  &nbsp;  <![if !supportLists]>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <![endif]>a) O coeficiente é o ano do descobrimento do Brasil por Pedro Álvares Cabral.  b) Calcule em que ano comemoramos o centenário do descobrimento do Brasil  c) Calcule em que ano comemoramos o tricentenário do descobrimento do Brasil  d) Defina a expressão algébrica que indica os anos em que celebramos qualquer centenário (múltiplos de 100) do descobrimento do Brasil.  &nbsp;  Questão III  &nbsp;  Observe a tabela abaixo e tente descobrir os valores que estão faltando.  Ao final, tente obter a expressão algébrica que representa todos os valores.  1)            1         10         100         1000         10000         d             5         50         500         &nbsp;         &nbsp;         &nbsp;          &nbsp;  2)            1         2         3         4         5         x             3         6         9         &nbsp;         &nbsp;         &nbsp;          &nbsp;  3)            1         2         3         4         5         y             4         7         10         &nbsp;         &nbsp;         &nbsp;          &nbsp;  4)            1         2         3         4         5         6         p             1         3         5         7         &nbsp;         &nbsp;         &nbsp;          &nbsp;  &nbsp;  Questão IV  &nbsp;  Circule os termos semelhantes que você encontrar em cada um dos itens:  &nbsp;  1)  3ab³c                4a²b³c          9b³ac           10abc          -5ab³c  &nbsp;  2) x³bfg²                x5vg             5x³bf²g         7vgx5                    -2vx5g  &nbsp;