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Teoria motivacional de Maslow
Autor: Kurama Youko | Publicado: 2011-01-20T09:49:00-08:00

Aqui vai um texto bem curto, pq ando com preguiça de digitar aqui. No curso de psicologia, todo mundo já ouviu ou vai ouvir falar da pirâmide de Maslow, e sua hierarquia das necessidades: necessidades fisiológicas em primeiro plano, depois vem a necessidade de segurança, socialização, criação-doação, e por final, no topo da pirâmide, a necessidade de auto-realização. Maslow explica cada uma dessas necessidades, e que as que ficam na parte inferior da pirâmide têm uma primazia, uma dominância da necessidade, em relação à que fica acima. Por exemplo: necessidade fisiológica (fome, sede, etc) tem maior força que todas as outras; a de segurança, tem maior força sobre a de socialização, criação-doação e auto-realização, e assim por diante. Isso não é nenhuma novidade o que acabei de colocar. Tem um autor, acho q é Alderfer, que não pensa nessas necessidades em forma de pirâmida, e sim que, aquela necessidade que tem maior força, no determinado momento, é que vence enquanto prioridade. Por exemplo, para Maslow, fome e sede sempre venceriam as demais necessidades, ou seja, fome sempre estaria na frente da necessidade de sozialização, por exemplo. Para o outro autor, não necessariamente, pois depende da força daquelas necessidades em questão. Isso explica, por exemplo, o fenômeno da anorexia, pois a pessoa, mesmo sentindo fome, não cede a essa necessidade de alimento, preferindo satisfazer a necessidade de sozialização; uma greve de fome, por exemplo, pode sacrificar a necessidade fisiológica pela de segurança, ou criação-doação...A minha idéia particular, que acrescento a essa teoria, é a compreensão que os afetos são de 2 características: ou são prazerozos, ou desprazerosos. Somando essa informação nas necessidades descritas por Maslow, penso que:Buscar satisfazer as necessidades fisiológicas = buscar evitar um desprazer imediato    "            "                    "                  de segurança = busca evitar um desprazer possível, futuro    "           "                    "                   de socialização = buscar, ou evitar um desprazer futuro (ser alvo de depreciação, escárnio) ou buscar um prazer futuro (novas amizades) Buscar satisfazer necessidade de criação-doação = buscar um prazer futuro (por exemplo, estudar para passar num concurso, ou trabalhar para ser promovido)Buscar a auto-realização = Buscar um prazer imediato (rir com os amigos, praticar um hobbie).
Relacionamentos
Autor: Kurama Youko | Publicado: 2010-12-12T07:54:00-08:00

Sempre que converso sobre relacionamentos com uns amigos meus, lembro-me de um conceito de um autor q li a muitos anos atrás. Nunca li nada depois sobre esse tema, acho q porque a concepção do autor me satisfez, e sempre uso o modelo dele para pensar sobre isso. Ontem, conversando sobre namoros com um pessoal, mais uma vez esse autor me veio a mente, e como tem tempo que não posto nada, vou aproveitar p compartilhar o que penso sobre.Lendo um livro de psicologia social, de David Myers, a muitos anos atrás, lembro q ele menciona um autor, Sternberg, e a sua teoria triangular do amor. Ele fala que existem 3 elementos (paixão, intimidade e afeto) e que estes 3 elementos se combinam de diversar formas, formando varios tipos de amor. Por exemplo, quando há intimidade e afeto, existiria o amor de companheirismo, de amigo; quando há paixão e afeto, haveria o amor platônico; paixão e intimidade, amor romantico; e os 3 juntos, o amor ideal.Pensando nos 3 elementos, acho q a intimidade se relaciona com o fato da pessoa ser verdadeira ou não com a outra, de se permitir entrar em contato sem bloqueios, ou com o minimo de bloqueios possivel. A intimidade seria a potenciadora do contato, afinal, quanto mais vc age de forma verdadeira com o outro, maiores são suas chances de satisfação no contato, enquanto que, se vc se força a agir de um jeito que não te agrada para ser aceito pelo outro, limitadas são suas possibilidade de satisfação (só ficará feliz se o outro mostrar q gosta de vc, ou se vc agiu da forma q considera ideal).O afeto, tem a ver com a satisfação que vc tem em interagir com o outro, se vc gosta da companhia do outro, enquanto q a paixão se relaciona com uma atração física. Acho que o afeto, na maioria das vezes, é mais próximo de um prazer depressor, e este afeto me lembra o conceito bíblico de amor, o amor como algo tranquilo, sendo neste caso um amor mais geral, e não apenas um amor romântico. Já a atração física é mais próximo de um prazer excitatório. Relembrando então o texto onde falo o q penso sobre o desejo, acho q, entre o afeto e a atração física, o ideal é que predomine em um relacionamento o afeto, pois, enquanto a atração física é um desejo intenso, e os desejos intensos são fortes e tendenciosos ao egoísmo, o afeto é tranquilo, permite uma flexibilidade maior de formas de felicidade, satisfação. Os 2 elementos são importantes, porém, com o predominio do afeto, as coisas seriam melhores, penso. Agora me lembrei de uma musica de Cazuza: Eu quero a sorte de um amor tranquilo, com sabor de fruta mordida...Então, pelo que eu entendo do bem pouco que vi sobre esse autor, o amor ideal para um relacionamento amoroso seria aquele em q vc estaria à vontade com a pessoa, sem receio de mostrar seus defeitos, e onde existe uma atração e afetos acima do seu normal.
Uma reflexão sobre como classificar os alunos de Harry Porter
Autor: Kurama Youko | Publicado: 2011-05-08T10:01:00-07:00

Este texto é mais uma brincadeira de minha parte. Teve um texto que falei sobre classificações de personalidade, mais abaixo. Aí fiquei pensando: como usar essa classificação para analisar os alunos, e para que grupo iriam?Em Hogwarts (escola de bruxaria onde Harry estuda) existem 4 grupos onde vc pode ser encaixado: Corvinal, sonserina, lufa-lufa e grifindória. E as maiores características, pelo que me lembro, de cada grupo desse é que:Corvinal: Inteligência (no sentido de serem mais racionais, inteligência lógico-matemático)Lufa-lufa: Amizade.Grifindória: Coragem.Sonserina: Poder.Então, fazendo uma avaliação, penso que:Corvinal: Usam mais como forma de buscar prazer ou evitar desprazer a razão, e um foco maior também no contato com objetos não-humanos, se comparado com os outros grupos;Lufa-lufa: Que usam como forma de buscar prazer, a afiliação, e como forma de evitar desprazer, a evitação;Grifindória: Usam como forma de evitar desprazer a busca por poder (no sentido de confrontação, de bater de frente), e como busca por prazer, a afiliação ou realização;Sonseria: Como forma de evitar desprazer, usa a busca por poder (confrontação, ou aliança) e, como forma de buscar prazer, o poder (dominação ou aliança).Por isso que os maiores embates ocorrem entre grifindória e sonserina, pois são ambos os que mais usam a confrontação em uma situação de ameaça. Sonserina buscando poder na maior parte do tempo, e grifindória, respondendo de imediato quando é ameaçada. Lufa-lufa, seria mais aquela que geralmente não reage,mas que também não trai os amigos, e busca ajudá-los. Corvinal, seria a estrategista, aquela que demora a atuar, mas quando atua, é pq tem um plano elaborado.Eu, acho que nem preciso falar, me identifico muito com corvinal. e vc?
Classificação de personalidade
Autor: Kurama Youko | Publicado: 2011-04-24T13:30:00-07:00

No momento, estou lendo um livro de Jung, chamado: A natureza da psique. Estou pensando sobre uma classificação que ele faz, para avaliar determinada personalidade. Ele menciona a introversão (foco em si) e extroversão (foco no externo) como formas de entrar em contato, e,enquanto reação, uma reação baseada no pensamento (racional) ou mais no sentimento. Tenho pensado sobre muitas coisas a respeito disso, mas não estou muito disposto a digitar sobre (preguiça). O que gostaria mais de compartilhar, é que penso ser possível aproximar estas informações trazidas por Jung com as informações trazidas por Horney (que ja falei em outro tópico), e também com as informações trazidas por David Mcclelland.Pelo pouco que sei sobre a teoria motivacional de Mcclelland, ele fala sobre 3 motivadores: Busca por realização (que interpreto como busca por prazer em um contato com um objeto, ou em buscar um objetivo); afiliação ( busca por prazer em um contato com outra pessoa) e busca por poder (prazer em dominar, se submeter a uma pessoa, ou controlar uma situação).O que Mcclelland e Horney falam, vejo enquanto bastante semelhantes. A diferença é que Horney focou no comportamento enquanto evitação de desprazer, e Mcclelland, enquanto busca por prazer. Portanto, o que Horney fala de busca por poder é semelhante ao que Mcclelland fala, só que com motivações opostas, e o mesmo se dá em relação a busca por realização e a evitação de contato (no sentido que a interação é feita com algo não-humano).Então, utilizando as classificações de Jung de introversão-extroversão e ação baseado no pensamento-sentimento, dá pra fazer um correlato com o que mencionei acima. A realização e a evitação de contato, por serem ações que focam algo não-humano, poderia dizer que há uma predominância em uma introversão no contato com pessoas, e uma extroversão com o não-humano; A busca por poder, quando fosse de caráter narcísico ou histriônico, poderia mostrar um foco na extroversão para contato com pessoas, com a ação baseada nos sentimentos, enquanto que, quando fosse de caráter obsessivo-compulsivo, poderia mostrar um foco na extroversão para a situação (pessoas ou não), com a ação baseada nos pensamentos.Portanto, ao meu ver, as classificações dos tipos de personalidade que mencionei em outro texto que escrevi poderiam ser ampliadas não só verificando os padrões para lidar com situações ameaçadoras, mas também para compreender os padrões para situações prazerosas, e as idéias de Jung parecem interessantes para uma compreensão mais detalhada dos tipos de personalidade.
Os perigos do desejo
Autor: Kurama Youko | Publicado: 2010-11-10T08:07:00-08:00

No budismo, ou na bíblia, tem uma afirmação semelhante: O desejo gera sofrimento. O budismo diz que o desejo gera sofrimento na medida em que me frustro por não satisfazê-lo; a Bíblia diz que o desejo gera sofrimento no outro, na medida em que passamos por cima do outro para satisfazer nossos desejos. O desejo em si, penso, não é ruim, pois é o desejo, em um sentido amplo, que nos move, pois vivemos sempre em busca de algo, a busca é o que nos motiva. Uma busca por alimento, uma busca por amizade, por conhecimento, desenvolvimento fisico e mental, busca por namoro, em fim, a motivação para viver é a busca. O problema não é o desejo, mas a intensidade do desejo, pois, quanto maior a carga afetiva vinculada ao desejo, quanto mais intenso o desejo, maior o foco na sua necessidade, e menor o foco no outro. O desejo, quanto mais intenso, maior a tedência ao egoísmo e, quanto maior o egoísmo, menos nos preocupamos com o outro, ou seja, maiores são as chances do sofrimento do outro.O ideal seria levarmos uma vida moderada, motivados por desejos menos intensos, pois teríamos certo controle, afinal, se um desejo não pudesse ser satisfeito, facilmente poderíamos nos adaptar e buscar a satisfação de outro. Por exemplo: Vamos supor que eu vá conversar com uma menina, eu a ache atraente. Poderia a primeiro momento buscar uma interação homem-mulher, mas, se eu observar que essa não é a intenção dela, poderia facilmente me adaptar para uma interação amigo-amiga, e assim, obter satisfação, felicidade dessa interação; porém, se meu desejo por ela for muito intenso, não me importarei de ser inconveniente, e forçarei um contato homem-mulher, o que a deixará irritada, chateada, enfim, será um contato desagradável. Quanto mais intenso o desejo, maior o controle que ele exerce sobre mim.Utilizando um modelo que acho interessante de Jung, penso bastante válido pensar nos afetos da seguinte forma: prazer excitatório--- prazer depressor----equilíbrio----desprazer depressor------desprazer excitatórioSendo que os pólos são os pontos de maior desejo e carga afetiva (prazer excitatório-desprazer excitatório), quanto mais próximo do ponto de equilíbrio, menor a influência dos afetos, e quanto mais próximo dos pólos, maior a influência dos afetos. Portanto, quanto mais próximo dos pólos, maior a tendência ao egoísmo, e quanto mais próximo do centro, maior a facilidade de prestar atenção a si e ao outro.Pazer excitatório quer dizer sensações agradáveis e um estado de euforia. Por exemplo, dançar uma musica agitada;Prazer depressor quer dizer sensações agradáveis e tranquilidade. Por exemplo, deitado numa rede, olhando o mar e ouvindo o barulho das ondas (gosto de ouvir e sentir o cheiro do mar :P);Equilíbrio quer dizer ponto onde não há nenhum afeto;Desprazer depressor quer dizer sensação desagradável e acomodação. Por exemplo, tristeza;Desprazer excitatório quer dizer sensação desagradável e agitação. Por exemplo, dor de barriga;
Sugestões de filmes para pais e professores!
Autor: Zenab | Publicado: 2012-03-14T16:49:00-07:00

http://www.youtube.com/watch?v=3_RvGYkUhEk
COMO ESTRELAS NA TERRA, TODA CRIANÇA É ESPECIAL (DISLEXIA)

http://www.youtube.com/watch?v=JdsMqRaz2WY
FORREST GUMP O contador de Histórias - (Deficiência Mental)

http://www.youtube.com/watch?v=t8NR6n1nRMI
NASCIDO EM 4 DE JULHO (deficiência física)

http://www.youtube.com/watch?v=DqRRyUE7ALs
O OITAVO DIA (sindrome de down)

http://www.youtube.com/watch?v=8CHlvWowaJU
PERFUME DE MULHER (deficiencia visual)

http://www.youtube.com/watch?v=KKC3W0awjm0
RAIN MAN ( autismo)

http://www.youtube.com/watch?v=__fmGp3znZU
AMARGO REGRESSO (deficiencia fisica)

http://www.youtube.com/watch?v=mSSCIqsvQK4
Mary and Max (Síndrome de Asperger)

Sugestões retiradas do site da Psicopedagoga Valéria .
http://www.psicopedagogavaleria.com.br
ARTES- Arquitetura e preservação do patrimônio
Autor: Zenab | Publicado: 2012-03-16T08:09:00-07:00

 Um plano de aula que já apliquei com meus alunos e quero dividir com
todos porque foi um sucesso!Adaptei como projeto, conforme a realidade
dos alunos! A exposição resultado desse projeto,está no blog logo abaixo
 com o nome de "O olhar das crianças sobre Bagé - O futuro visita o
passado"( alusivo aos 200 anos de Bagé).Que você localiza pelo link abaixo:http://blogdatiazena.blogspot.com/2012/02/projeto-desenvolvido-com-meus.html

Artes

Arquitetura e preservação do patrimônio

Valéria Peixoto de Alencar*
Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação

Objetivos

1) Fazer com que os alunos percebam as transformações e mudanças dos estilos arquitetônicos.

2) Conhecer o Patrimônio Histórico e Artístico da região.

3) Compreender o motivo pelo qual existe um órgão que protege o patrimônio histórico e artístico nacional, o IPHAN.

Comentários

Assim
 como a Praça do Comércio, no Rio de Janeiro, foi construída segundo o
estilo que vigorava na época, e, tombada como patrimônio histórico, foi
preservada, certamente existem, na sua cidade, imóveis tombados,
utilizados ou não, que podem ser objeto de estudo, para que, a partir
deles, se lance um olhar sobre a história local e nacional, de maneira a
 contextualizar os estilos arquitetônicos em determinado período da
História da Arte.

Material

O texto Montigny e a arquitetura brasileira
 pode ser um bom começo para estudar o estilo neoclássico na arquitetura
 e como ele foi parcialmente preservado no Brasil. Também podem ser
utilizados os textos A finalidade das construções e O significado das construções

Estratégias

1) Leitura e interpretação dos textos.

2) Leitura das imagens que estão nos textos e de outras que o professor tenha.

3) Divididos em grupos, cada grupo deve eleger uma edificação local para ser objeto de estudo.

Atividades

Ir
 até o local, saber a história do edifício, para que foi construído e
quando, se foi tombado e para que é utilizado hoje. Na sala de aula, a
partir de materiais que o professor traga, os alunos devem perceber o
estilo do edifício, se ele corresponde ao estilo da época em que foi
feito. Como proposta de trabalho individual, eles farão uma redação
sobre a importância da preservação do patrimônio histórico.

Sugestões

1) Site do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - IPHAN

2) Seria interessante ter a participação do professor de História.

3)
 Caso em sua cidade ou próximo da escola não existam edifícios
históricos, experimente trabalhar com residências mais antigas, talvez a
 própria casa dos alunos.

* Valéria Peixoto de Alencar  é historiadora formada pela USP e cursa o mestrado em Artes no Instituto de Artes da Unesp. É uma das autoras do livro Arte-educação: experiências, questões e possibilidades (Editora Expressão e Arte).

  ARTES-Arquitetura e preservação do patrimônio
Projeto meios de comunicação
Autor: Zenab | Publicado: 2012-08-15T14:35:00-07:00

Escola Municipal
de Ensino Fundamental Dr. Antenor Gonçalves Pereira
Professora: Zenab El Hatal.

Pequeno Projeto Pedagógico

1-Tema : Meios de Comunicação.

2-Desde a mais tenra idade, necessitamos nos comunicar. Sendo assim ao longo do nosso
desenvolvimento tentamos estabelecer com o meio que nos rodeia, alguns sinais,
que depois vão se tornando mais elaborados. Sendo o homem o responsável, pois
além de aprender diversas maneiras de facilitar a compreensão da fala e da
escrita. Foi através do tempo criando objetos que ajuda no dia a dia. Pois com
pouco tempo passamos informações para qualquer parte do mundo sem precisarmos
nos deslocar. E a esse conjunto de objetos que conhecemos damos o nome de meios
de comunicação (jornal, tv, rádio, internet, telefone, carta, revista, livros).
O homem esta permanentemente em constante relacionamento com outros seres
humanos. Desta maneira a comunicação é uma necessidade básica para que se
consiga entender e ser entendido no mundo. Sendo assim, vamos perceber que em
todos os lugares tem meios de comunicação. E conheceremos.
Para quê e como utilizamos os meios de comunicação.

3-Objeto.

Visitar
as rádios da cidade AM e FM. Pois e através delas que chegam as músicas e
informações no rádio em casa.

Visita,  para conhecer o correio. Vamos colocar
correspondência uns com os outros.

Exposição
de painel feito pelos alunos sobre os meios de comunicações, e observar o que
mais se usa hoje em dia e o que menos se utiliza.

4- Conteúdos.

Português - Escrever para a família,
através da escrita (rabisco) ou desenhos, uma cartinha para ser levada ao
correio.
Matemática - atividade de contagem.
Conhecer o número do próprio telefone.
Noção de tempo. Ontem e Hoje
História - conhecendo o pombo correio, e o telégrafo.
Educação Artística. Confecção de painel, com os desenhos feitos.  

5- Atividades.

Pesquisa com a família.
Pesquisa na escola com
     visitas na secretária, para observar como funciona cada meio de
     comunicação.
Construção de painel
     coletivo com fichas, através das respostas trazidas de casa, utilizando
     desenhos.
Confecção de cartaz, e
     subscritar os envelopes para ir ao correio.

6.
Avaliação: A avaliação é contínua, processual e progressiva em função
dos objetivos propostos, sendo realizada por meio da análise de participação,
das atividades e dos trabalhos de pesquisa de casa e classe, do qual resultará
uma nota para ser computada na média do trimestre.

Tempo de duração.
2 semanas.

Mãos a Obra.
Cândido Portinari para crianças.
Autor: Zenab | Publicado: 2012-03-12T17:06:00-07:00

http://www.portinari.org.br/candinho/candinho/abertura.htm

Entre as 32 obras mostradas na "Galeria", quatro
foram selecionadas para fazer parte deste "Guia do Professor". Elas apresentam
3 temas diferentes: natureza-morta, paisagem e figura humana e foram realizadas
nas décadas de 30, 40 e 50. 

Este guia foi elaborado para professores que trabalham
com alunos na 1ª fase do 1º grau, e contém uma síntese
biográfica do artista, descrição da obra, observações
a serem levantadas pelos professores junto a seus alunos e sugestões
de atividades. 
1° Feira de Comunicação da Turma
Autor: Agência Total | Publicado: 2011-01-10T19:08:00-08:00

A primeira feira da comunicação que nossa turma fez foi em novembro/2010.
O Trabalho consistia em criar um mascote de um produto, mais especificamente, um produto de limpeza. O nosso produto foi o Poliflor, e o nosso mascote foi a Florzinha:

Essa Florzinha simpática foi toda custurada à mão, e ela tem essa cor e esses detalhes não é por acaso... Graças a Semiótica, nós tivemos que "traduzir" cada detalhe da florzinha, do ponto de vista semiótico. Eu fiquei com essa parte e confesso... Não é nada fácil! Rs
No dia da Apresentação deu tudo certo, e os outros grupos também arrasaram!! Vejam as fotos:

Esse é o grupo do Ricah , com o mascote deles, O fofo Biju.
Nosso grupo
Os Mascotes da Turma
Turma toda , ou quase toda.
Vamos esperar o próximo tema para a feira de Comunicação, mas por enquanto, estamos só curtindo as férias.
Att,Equipe Total
Comunicação e Linguagens- Bairros
Autor: Agência Total | Publicado: 2011-01-12T18:48:00-08:00

O Projeto Integrador do 1° Semestre foi sobre Comunicação e Linguagens, matéria ministrada pela incrível professora Juliana Chacon. Cada grupo escolheu um Bairro da cidade de São Paulo para fotografar. Claro que antes nós aprendemos algumas técnicas de fotografia. O nosso grupo ainda não existia, eram com outros integrantes. O meu (Dayane) grupo, ficou com o bairro da Vila Madalena. O Objetivo? Mostrar o Bairro atravéz da linguagem visual, apenas.

Infelismente não dá para postar todas as fotos, mas essas são as principais! Um Pouquinho da Vila Madá!
Contato
Autor: Agência Total | Publicado: 2011-01-11T18:30:00-08:00

Quer fazer contato com a Agência Total? Quer fazer parceria no Blog? Quer mandar uma crítica ou uma sugestão? Ou quer contratar um de nosso integrantes?
Mande um email para: agenciatotaluni9@hotmail.com ou entre em contato pelo Facebook da  Dayane, da Fernanda, ou Alisson.

Att,
Equipe Total.
Criadores
Autor: Agência Total | Publicado: 2011-01-11T18:25:00-08:00

Olá! Aqui irei apresentar os Integrantes da Agência Total:

Dayane Pereira, nascida sob o signo de Leão, tem 23 anos. Escolheu o curso de Publicidade porque não havia Jornalismo quando foi se matricular.. E acha que fez a escolha certa! Pretende sim, futuramente se formar em Jornalismo também. 
Tem uma personalidade fácil de lidar, apesar de tímida e não se "enturmar" fácil, é receptiva com quem tenha a coragem de se aproximar, rs.
Curte Cinema, Literatura, Música Rock e não costuma ser muito eclética. Não curte balada, prefere ficar em casa navegando na Internet, vendo filme ou série e escrevendo.

Encontre-a na rede: Blog pessoal aqui. Facebook aqui. Twitter aqui .

 Alisson Almeida, tem 25 anos e é solteiro. Ama badalação e tem 1 milhão de amigos! rs
Apesar de ter 80% de suas fotos com alguma bebida na mão, ele só bebe socialmente em dia de feira (segunda feira, quarta feiras, etc).
Fã incondicional de Gisele Bundchen, conhece tudo ou quase tudo do mundo da moda. Esta por dentro do que acontece na moda e nas principais marcas de grife. Ele ama o seu trabalho e ama a sua faculdade, assim como ama sua família, e seus amigos. 
O Alisson tem o dom de ser adorável como pessoa, e invejado como profissional e criativo que é.
Tem o estilo de vida que reflete seu interior: Ama viajar, badalar com os amigos , é fã de esportes e de música eletrônica.

Encontre-o na rede: Facebook aqui. Twitter aqui.

Fernanda Vilas Boas. A loira da nossa agência. Mas não se empolguem, ela já tem dono..
Ela tem 23 anos, e é aquela menina da voz de bebê, sabe? Sempre simpática e prestativa, é uma das chaves do nosso grupo.
Ela também gosta de viajar, embora a faculdade consuma todo nosso tempo e dinheiro! Apesar da cerveja na mão dela, ela não faz parte da galera que foge da facul pra beber não. Também não é a cdf, mas é inteligente, prefere cuidar da parte teórica, pois falar em público não é com ela..
Gosta de cinema, música, só não é muito afim de ler não..

Encontre-a na rede: Facebook aqui.
Aula Prática de Fotografia
Autor: Agência Total | Publicado: 2011-01-13T17:39:00-08:00

Algumas fotos da Aula Prática de Fotografia. POde não parecer, mas foram usadas técnicas nas fotos, tudo que aprendemos com o Professor Vitché. Iso, obturador, luz, foco, e eu que achava que diafragma era só um musculo que auxilia na respiração...
Propaganda está em tudo!
Autor: Agência Total | Publicado: 2011-01-11T20:03:00-08:00

Engraçado o que a gente encontra pelas ruas em matéria de amadorismo. Mais engraçado ainda, é quando isso tudo caí na rede, como essa compilação de anúncios divertidos e bem humorados!

Att,Equipe Total
Post de Estréia.
Autor: Agência Total | Publicado: 2011-01-10T18:09:00-08:00

Esse Blog foi criado pelos alunos de Publicidade e Propaganda da Universidade Nove de Julho da Cidade de São Paulo- SP. Criamos o Blog à título de experimento, onde pretendemos postar nossos trabalhos na medida do possível, fotos de eventos realizados e demais coisas do mundo Publicitário.

Como disse, é um experimento, ainda não somos profissionais, mas estamos tentando fazer o nosso melhor para futuramente contribuírmos da melhor forma com o Mercado Publicitário do Brasil e do mundo.

By The Way...
Contamos com a colaboração e presença de todos nesse nosso espaço!

Atenciosamente,
Equipe Total Publicidade.
Vida de Estudante
Autor: Agência Total | Publicado: 2011-01-13T18:13:00-08:00

É gente, estudar de manhã não é fácil não, ainda mais ter de ir trabalhar depois da aula, e ainda pior talvez, quem já vem do serviço para o trabalho. Por mais que a aula seja muito boa, as vezes a gente se entrega ao cansaço.. rs
REGIÃO SUL
Autor: Blog da Tia Micheline | Publicado: 2010-10-26T14:07:00-07:00

Nos dias 22 e 23 de novembro, os educandos do ensino Fundamental I irão apresentar a "Mostra de arte e Cultura" de cada região do Brasil e o "Fest Art Mirim", apresentações de danças típicas de cada região.
Os alunos do 3° ano são responsáveis pela região Sul. Para isso iremos estudar, pesquisar nos informar a respeito desta região.Assista alguns vídeos, clicando nos links abaixo:
http://www.youtube.com/watch?v=VZEt6-tWXmc
http://www.youtube.com/watch?v=67skYU6x-U4&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=gMtNiJW_zyA&feature=related
Ano vida, vida nova!
Autor: Blog da Tia Micheline | Publicado: 2011-01-30T13:32:00-08:00

As férias chegaram ao fim! Agora é hora de começar um novo ano letivo. Um

cheio de conquistas e vitórias!

Este ano está cheio de novidades no Colégio Berlaar Imaculada Conceição, a começar pelo material didático. Veja só:

"(...) pretendemos que os alunos terminem a escolaridade obrigatória sendo capazes de ler literal e criticamente textos alheios, de reproduzir, variar e chegar a criar os textos, adaptando-os aos diversos propósitos comunicativos. Gostaríamos que os alunos chegassem a dominar a escrita para resolver questões práticas, ter acesso à informação e às formas superiores de pensamento e desfrutar a literatura(...)"       Teberosky e Tolchinsky, 1996.
  
  com muito amor e carinho!

Tia Micheline Sisilio
Norte Querido
Autor: Blog da Tia Micheline | Publicado: 2010-10-28T12:29:00-07:00

Homenagearemos, no nosso FEST ART MIRIM, a região Norte. Com o vídeo acima conhecemos um pouquinho da sua cltura.Neste dia dançaremos o CARIMBÓ, uma dança muito popular nesta região.
Ano vida, vida nova!
Autor: Blog da Tia Micheline | Publicado: 2011-01-30T13:31:00-08:00

As férias chegaram ao fim! Agora é hora de começar um novo ano letivo. Um

cheio de conquistas e vitórias!

Este ano está cheio de novidades no Colégio Berlaar Imaculada Conceição, a começar pelo material didático. Veja só:

"(...) pretendemos que os alunos terminem a escolaridade obrigatória sendo capazes de ler literal e criticamente textos alheios, de reproduzir, variar e chegar a criar os textos, adaptando-os aos diversos propósitos comunicativos. Gostaríamos que os alunos chegassem a dominar a escrita para resolver questões práticas, ter acesso à informação e às formas superiores de pensamento e desfrutar a literatura(...)"       Teberosky e Tolchinsky, 1996.
    
  com muito amor e carinho!

Tia Micheline Sisilio
Como é feito um livro
Autor: Blog do Ronperlim | Publicado: 2017-04-11T21:32:00-03:00

Mirna Pinsky, neste vídeo, faz a seguinte pergunta: onde começa um livro?  Para saber qual é a resposta que ela tem para nos dar, assista ao vídeo. Você terá uma clareza maior de como se produz um livro nos nossos tempos e como eles surgiram. A narração de Mirna não é qualquer uma, pois, as ilustrações nela inseridas enriquecem e dar vida a história desse amigo inseparável de muitos, mas que deveriam ser de todos.
O autor fala de sua obra: A menina das queimadas
Autor: Blog do Ronperlim | Publicado: 2017-03-23T18:40:00-03:00

Como nasceu A menina das queimadas? 

O livro A menina das queimadas nasceu das memórias de dona Zélia, minha sogra,
recolhidas das muitas conversas que tive com ela. Apesar dos 80 anos, ela
contava com extrema lucidez coisas da sua infância, adolescência e juventude.
De tanto ouvir ela falar das coisas que marcaram a sua vida, resolvi recriar
parte de suas memórias literariamente para elas sejam úteis para aqueles que
abrem a cabeça e o coração. As histórias contadas no livro A menina das queimadas se passavam durante os anos 30 a 50. A época
é distinta dos dias atuais, mas as histórias servem de reflexão para aqueles
que queiram pousar nelas.

Do que falam essas histórias? 

As histórias falam do sistema
precário de educação, de brincadeiras, sofrimento, do amor, desgraça, crenças,
costumes, trabalho infantil e as dificuldades, os tabus que eram impostos na
época. Elas não têm somente valor pessoal, mas sociológico e antropológico por
se tratar de um retalho do país.

Até mais!
Descortinado Luar
Autor: Blog do Ronperlim | Publicado: 2017-03-31T18:18:00-03:00

Jane Guimarães

Exuberante luar de mistérios,

encanto prateado, rainha da noite.

Senhora dos sonhos descortinados

germina poesia.

Lua desnuda reflete a beleza,

fulgurante brilho celestial incandescente.

Ressoam eternos murmúrios dos amantes.

Vale teu sono a noite inteira

e retorno de um amanhecer.
Qualquer um aprende a escrever
Autor: Blog do Ronperlim | Publicado: 2017-04-22T17:00:00-03:00

Eu me recordo das primeiras percepções que tive da vida e tentava pô-las para fora, fosse na oralidade ou na escrita. Mas a minha pobreza vocabular me impedia de colocar as palavras nos lugares certos.

Isso me incomodava, me constrangia. Me vi tateando no mundo das letras, das leituras da vida, que muitas vezes não foram fáceis.

O escritor nascia dentro de mim e eu nem me dava conta disso. Então, me veio às primeiras tentativas, pobres, mas veio e eu as consegui materializá-las. Muitas delas estão registradas em cadernos escolares.

Aquele menino que não sabia reescrever as suas sensações foi-se pouco a pouco se libertando nos cadernos, onde é possível observar a quantidade de matéria bruta neles contida esperando ser lapidada. Aí, quando me deparo com pessoas que ainda acredita e teima que escrever “é um dom”, percebo quanto é inútil essa espiritualização da escrita. São pessoas que não leram a epístola de Paulo aos Romanos, nem compreenderam a própria motivação da escrita, nem a função social que ela exerce sobre as pessoas.

Só os imaturos insistem nessa ideia e isso pode ser facilmente desmistificada por simples observações daquilo que se passa em nossas cabeças e fora dela. Você já parou para vigiar a si próprio? Já percebeu que a nossa cabeça estar sempre produzindo personagens e enredos, os mais variados possíveis?

Pois é!

As pessoas inventam os mais diversos enredos que a mente é capaz de produzir, que gostaríamos que se tornassem reais ou não, através dos sentidos e da percepção. O que falta em muita é a riqueza vocabular, a prática da leitura, a prática da escrita e a capacidade de expressar com precisão aquilo que se quer dizer.

Com esses elementos, criam-se as mais diversas personagens e determinadas situações possíveis. Sabemos que somos assim e o nosso mundo e o de fora nos povoa. Eu saio do mundo externo e fico comigo, eu e os personagens que às vezes não quero. Depois, saio de mim materializando enredos.

Na verdade, o que falta na maioria das pessoas é o domínio das palavras, a compreensão delas e a função social que exercem. Escrever é prática, é se reconhecer no outro e nos vários aspectos da vida. Qualquer um aprende a escrever. Agora, se terá vocação para ser escritor, é outra história. E nunca confundir vocação com graça divina.
© obvious: http://obviousmag.org/ronperlim/2017/qualquer-um-aprende-a-escrever.html#ixzz4ek2JprDf 
Em que classe de autor você se enquadra?
Autor: Blog do Ronperlim | Publicado: 2017-05-21T15:25:00-03:00

Também se pode dizer
que há três tipos de autores: em primeiro lugar, aqueles que escrevem sem
pensar. Escrevem a partir da memória, de reminiscências, ou diretamente a
partir de livros alheios. Essa classe é a mais numerosa. Em segundo lugar, há
os que pensam enquanto escrevem. Eles pensam justamente para escrever. São
bastante numerosos. Em terceiro lugar, há os que pensaram antes de se pôr a
escrever. Escrevem apenas porque pensaram. São raros.

.

SCHONPENHAUER, Artur. A Arte de Escrever. Porto Alegre: L&PM, 2009. p. 57
O curioso abaporu
Autor: Blog do Ronperlim | Publicado: 2017-02-26T16:00:00-03:00

Essa estranha figura é o Abaporu, o mais importante quadro já produzido no Brasil. Tarsila do Amaral pintou-o como presente de aniversário a Oswald de Andrade, seu marido na época. Quando ele viu a tela, assustou-se e chamou o amigo Raul Bopp para tentar decifrá-la. Intrigados, concordaram em que representava algo excepcional. Tarsila, apelando para os rudimentos de tupi-guarani que conhecia, batizou-a de abaporu - aba, "homem", "índio"; poru, "homem comedor de carne humana", "antropófago", "canibal".

O quadro inspirou a criativa cabeça de Oswald. levando-o a escrever seu "Manifesto Antropofágico", berço de um movimento que, segundo ele, "deglutiria" a cultura europeia, transformando-a em algo bem brasileiro. Embora radical, a nova corrente teve sua importância pelo que representava em termos de exacerbado nacionalismo. A tela é, até hoje, a mais cara já vendida no Brasil (US$ 1,5 milhão), e foi comprada por um colecionador argentino.

Mas qual o significado do quadro? Difícil dizer, mas na opinião de certos círculos, o homem avantajado com a cabeça pequena seria o brasileiro desmiolado. Quanto as pés e às mãos, enormes, era como Tarsila via em nosso povo sofridos trabalhadores. O simbolizaria a penosa rotina do homem do campo, dando duro debaixo de sol inclemente (grifo meu). Ainda hoje a polêmica obra tem avivado acaloradas discussões.

Língua Portuguesa. Ano 4 - Número 59 - setembro de 2010. p. 64
Os especialistas em suicídio
Autor: Blog do Ronperlim | Publicado: 2017-05-01T07:51:00-03:00

Tenho
lido com certo desconforto “especialistas” que aparecem nas redes criticando de
forma agressiva e desumana pessoas que cometeram suicídio ou estão depressivas.

Pessoas
que se comportam dessa forma são insensíveis, tolas, prepotentes. Não
desenvolveram a empatia, nem fizeram leituras aprofundadas dessa melancólica
condição humana.

Ninguém
é um suicida de um dia para o outro. Tudo tem uma origem, um meio e um fim. As
causas que levam uma pessoa ao suicídio são complexas, envolvem muitos aspectos
da história psicossocial dela.

Quando
você ouvir ou ler coisas depreciativas tratando desse assunto, não seja um
ventríloquo, nem dê importância para elas. O melhor caminho é compreender. E só
se compreende estudando, perguntando a quem de fato se dedica ao tema, tem anos
de experiência.

Procure
se livrar, também, da espiritualização vista como castigo divino ou maldição
para os radicais. Depressão, suicídio são males da alma relacionado a fatores
externos e para alguns, deficiência
química.

Eu,
que não sou especialista, nem me atrevo a ser nas redes; li a Teoria da
Inteligência Multifocal do Dr. Augusto Cury e ampliei o meu entendimento
sobre o suicida. As pessoas que se acham, que se sentem uma fortaleza, que
vociferam sobre isso; deveriam pousar suas línguas, seus pensamentos. Refletir
sempre é bom para a alma e o corpo.

Não
seja mais um na seara da tolice, da intolerância na busca fremente para ser
visto. Pense que o outro a ser criticado, violentado pode ser você outro dia. 

Se
pensarmos na vida como um intervalo de tempo, veremos que não há nada mais
tosco, atrasado e doentio que cultivar a indiferença, o desdém, o ódio.
Projeto Arte da Palavra
Autor: Blog do Ronperlim | Publicado: 2017-05-13T13:17:00-03:00

Oscar Nakasato e Ron Perlim

Estive na Uneal (Universadidade Estadual de Alagoas), em Arapiraca. Participei do projeto Arte da Palavra – Rede Sesc de Leituras, Circuito de Autores com Oscar Nakasato (PR) e Manto Costa (RJ) para uma roda de conversas.

Oscar Nakasato trouxe o tema da imigração japonesa em seu livro Nihonjin, premiado pelo Jabuti de 2012.

Manto Costa em seu livro de contos Circo de Pulgas, vencedor do Edital da Biblioteca Nacional, trouxe a questão do negro na literatura e a sua invisibilidade.

No decorrer da palestra muitas indagações foram feitas, os temas se entrelaçaram por alguns instantes, predominando o papel do negro na sociedade, as várias formas de preconceitos os quais estão submetidos.

Manto Costa e Ron Perlim

A cultura japonesa, representada por Nakasato ficou de lado, não por preconceito; mas pela intensidade e a presença do debate que a questão afrodescendente suscitou.
Nunca deixer de ler
Autor: Blog do Ronperlim | Publicado: 2017-04-18T18:00:00-03:00

Gabriel Perissé e a cura da Literatura para tudo. Uma belíssima reflexão que você poderá assiste no vídeo que segue. Arrume um tempinho para ele. Aprender, como se diz, nunca é tarde.
Óbvio e surpresa
Autor: Na Marca da Cal | Publicado: 2009-10-28T17:26:00-02:00

Assistir Fórmula 1 com o Rubinho na disputa é um grande filme de comédia. Há pouco tempo ficava o Galvão excitado gritando "ELE TÁ NA BRIGA" quando a distância ainda era de uns 16 pontos. Depois, em duas corridas meio de fracasso do Barrica, o ânimo esfriou. Chegou a prova de Interlagos e todos comentavam dos anos anteriores em que o improvável aconteceu. Tudo perfeito até a largada. Depois, juntando o famoso "azar" do brasileiro com a sua incrível incompetência, tudo foi por água abaixo. Detalhe para o pneu furado no fim da prova: coisas que só acontecem com ele. E o Galvão, desconsolado: "vamos torcer para Barrichelo ser vice!". Nada mais patético.Se Barrichelo foi o de sempre, não posso dizer o mesmo do Atlético Mineiro e seu "ótimo" comandante Celso Roth. Não esperava que um time com esse técnico (já passei maus bocados com ele pelo Palmeiras) e com o craque sendo o Diego Tardelli estivesse na briga pelo título e por tanto tempo. Ainda não acredito que possa ser campeão, mas que estou surpreso, ah... estou.Pedro Meloni Nassar
Mais uma vez: Dunga
Autor: Na Marca da Cal | Publicado: 2009-09-08T12:13:00-03:00

Não gostava do Dunga como jogador. Cresci ouvindo meus irmãos e meu pai xingando ele e vendo aquela mania de querer dar passes de trivela e lançamentos à la Gérson, mas, calro, sem nenhuma qualidade. Com muita insistência, conseguiu ser o capitão da seleção campeã de 94 e, mesmo assim, continuei a não gostar dele. Agora virou o técnico e, surpresa, ainda não gosto dele. Entretanto, acho que tenho que deixar de ser ranzinza um pouco e apreciar um pouco o trabalho do cara. São dois pontos que eu critico mais o Dunga: a convocação dele, especialmente do meio campo e o modo de jogar com 3 volantes. Mas não quero usar esse meu pequeno espaço para xingá-lo novamente e sim para parabenizá-lo, porque parece que ele consegue fazer o time jogar. Todavia, mesmo se for campeão da Copa, oxalá que seja, nunca vou gostar do anão.pedro
Pérola do Luciano do Vale
Autor: Na Marca da Cal | Publicado: 2009-05-18T15:05:00-03:00

Todo mundo fala do Galvão, mas impossível mesmo é aguentar o Luciano do Vale. Ele é o rei de falar abobrinha e ontem no jogo do Palmeiras não foi diferente. Vi o jogo todo, mas por algum motivo doido, minha tv ficou sem som no segundo tempo. Por isso, as frases seguintes foram expressas só no primeiro. Além de trocar os nomes dos jogadores, errar o time que está atacando, essas coisinhas, ele me soltou: "olha o Santo André, líder com 9 pontos". 9 pontos? Como assim, foram só duas rodadas. Outra: "o Pierre é o capitão e todas as bolas passam pelo pé dele". Primeiro que ele não é p capitão e, segundo, ele é um volant marcador e a bola só passa por seus pés por que é o elo da zaga com os meias. A bola importante mesmo,passa pelo Diego Souza. A última e nessa ele passou uns 3 minutos falando: "É Glaydson ou Gleydson? Por que, olhando aqui, o nome dele é com "a", logo é Glaydson. Fernandinho, avisa os jogadores do Inter que é Glaydson e não Gleydson. Fala pra Nilmar, por que ele chama o companheiro errado". E assim foi. Uma observação: o nome do jogador é uma derivação do inglês, portanto, faz sentido que seja falado com o som "e", mesmo que seja escrito com "a".Cala a boca, Luciano!pedro
Porco saudável
Autor: Na Marca da Cal | Publicado: 2009-05-01T15:25:00-03:00

O meu papel era o de acreditar e isso o fiz até o último instante. O que me vinha à cabeça era o jogo Manchester United x Bayern de Munique na Copa dos Campeões em 1999 e significava: nunca é tarde para ganhar. Fiquei injuriado quando soube que a Band ia passar os gambás e a Globo, o que era de se esperar, o Flamengo. A solução, nem um pouco nova nestes tempos difíceis, foi ficar na internet e procurar algum canal que transmitisse de graça. Imagem no JustinTv e ouvido na rádio Bandeirantes, pra poder ouvir meu narrador predileto, José Silvério e um dos melhores comentaristas (e palmeirense), Mauro Betting. Estava tudo bem, exceto por um pequeno problema de visualização: difícil de enxergar a bola. Tanto estava complicado de ver a redonda que, no primeiro lance do K9, não vi que foi na trave, mas soube pelo Silvério: “Keirrison chutou... NA TRAVE!!!!!!!!!!!!!!”. Isso com um certo delay. A segunda no poste foi nítida e, com o verdão bem no jogo, parecia que a classificação viria (pelo menos sem tantos sustos). Mesmo com o Wendell jogando, acabamos o primeiro tempo melhor, sem a vantagem é certo, mas era questão de tempo. E não é que no segundo tempo o Colo-Colo voltou melhor (e o Wendell fora substituído) e começou a apertar. Meu primeiro desespero real foi com a expulsão do Marcão, que não mostrou a que veio ainda (vale lembrar que o Gordo só fez o gol de cabeça no clássico, por que nosso querido zagueiro marcou a bola e “cabeceou boboletas”). Os minutos iam passando e agora parecia que era questão de tempo a classificação dos chilenos.  Já estava quase no crepúsculo do jogo quando Williams... quase. Maurício Ramos... ahhhhhh, quase. 42 minutos, Cleiton Xavier com a bola, ta longe, todo mundo marcado, ginga pra cá, pra lá e pimba! Cadê a bola?? Não consigo ver. Com atraso veio a narração: “Cleiton Xavier bateu... IH QUE GOLAÇO. IH QUE GOLAÇO. IH QUE GOLAÇO!”. Gritei. Sozinho no escritório, comecei a comemorar e, depois de muito tempo, não me via tremendo e com o coração batendo tão forte. Acabou. No sufoco, mas classificamos. Eu não me sentia bem ontem. Tava com dor de cabeça e um pouco de febre.  Essa história de gripe suína me deixara preocupado, mas a vitória do Palmeiras me deu ânimo. Depois do jogo, o destino: Renascer, a balada de Tefé. Que gripe suína que nada. O que matou os chinelos foi o golaço do Cleiton. E a noite estava só começando.Pedro
É o apocalipse?!
Autor: Na Marca da Cal | Publicado: 2009-06-25T07:29:00-03:00

E né que o Dunga fez o time do Brasil jogar? Se por conhecomento tático ou apenas por deixar os jogadores fazerem o que querem eu já n sei....Mas ele melhorou muito a convocação dele, deixando o gorducho de fora e sem convocar o fenomeno antes da hora, tirou o Elano do time pra colocar o Ramirez que rapidamente se transformou no meu jogador preferido na seleção, jogou o Kleber fora que conseguiu jogar mal nos melhores jogos do Brasil em anos, contra uruguai e paraguai, e colocou o Andre Santos no lugar apesar desse ainda n ter conseguido jogar bem...... E o tal do felipe Melo que niguém conhecia tem jogado muito bem.... A seleção ta perfeita? Não. Vc pode fazer um caso contra o Gilberto Silva, eu preferiria o Nilmar ao Robinho, e n existem meias no banco como o Zapa sempre fala. Existe uma boa chance de que se o Kaka morrer o Brasil n consiga ganhar do Barueri, mas pelo menos o Dunga mostrou que é capaz de mudanças positivas e que pelo menos um mínimo de inteligência ele tem. No fundo parece que ele n é " um palhaço".
Os craques e palpites
Autor: Na Marca da Cal | Publicado: 2009-05-13T10:18:00-03:00

Estou animado com este Brasileirão 2009, tem tudo pra ser fantástico. Pra ser sincero, sempre acho bom, muito melhor do que o Campeonato Italiano, por exemplo. Fiquei feliz também com a volta do Ronaldo e do Adriano. Fiquei triste, por outro lado, que eles estejam jogando em rivais (o Flamengo não pe rival do Palmeiras, mas, morando no Amazonas, com tanto flamenguista, você passa a desgostar do time). Gostaria que outros jogadores voltassem, como o Gaúcho e o Robinho. Meu irmão do meio disse uma coisa e eu concordo. Jogadores como esses citados só são felizes no Brasil. Vão pra Europa pra fazer dinheiro, mas, uma vez que já são ricos, deveriam voltar pras origens e jogarem um futebol alegre, com a torcida apoiando e felizes. Veja o Fenômeno. Veja agora a felicidade do Adriano voltando às raízes. Malandro que pé malandro tem que estar perto da sua turma. O Imperador é da favela e não esconde isso de ninguém. E gosta de lá. Em Milão não tem isso. É a famosa frase: dinheiro não compra felicidade, ajuda, mas não compra.Mas é o Campeonato Brasileiro? Vou dar a cara pra bater, esperar ser xingado por alguns e postar meus favoritos aqui (não sou bom nisso, pode ser que dê tudo ao contrário, mas é um exercício gostoso). Vamos lá:- São Paulo: tri-campeão sempre entra como favorito. Manteve a mesma base e tem um treinador excelente.- Inter: Nilmar e mais dez. E dos dez, há muita gente boa. Vai depender também da Copa do Brasil. Se for campeão, pode tirar o pé.- Palmeiras: é meu time e acredito. Tem time jovem e o Luxa, o técnico dos pontos corridos (ou um dos).- Flamengo: tem bom time e se o Adriano jogar vai suprir o atual problema de gols.Correm por fora:- Corinthians: acho o time normal, mas tem o Ronaldo que é foda (destaco outros como o André Santos e o Douglas). Só que ele não deverá jogar todos os jogos e o time perde muito sem ele.- Cruzeiro: sempre com refugos e sempre chega, mas não acredito.- Grêmio: igual ao Cruzeiro. Time de refugo, mas briga.Outros:- Santos: no máximo brigar pela última vaga da Libertadores, mas não acredito nem um pouco. Confio mais no Mancini, que parece ser um ótimo técnico.- Fluminense: bom ataque, mas tem o Parreira. Não preciso dizer mais nada.Rebaixados:- Botafogo: se o Maicossuel é o "cara"... Só o Ney Franco é bom.- Goiás, Grêmio Barueri, Avaí, Náutico, Atlético Mineiro e vitória. Fica entre esses 6.É isso aí, dei minha cara a tapa. Resta torcer e acompanhar o melhor campeonato do mundo.Pedro
Dunga e a minha seleção
Autor: Na Marca da Cal | Publicado: 2009-05-21T16:22:00-03:00

Dunga inovou, até que enfim. Sei que é difícil ele mudar radicalmente, por isso fico um pouco satisfeito com a nova convocação, principalmente do André Santos e do Nilmar. Continuo indignado com Gilberto Silva, Josué, Felipe Melo e Elano, mas, como já disse, mudar muito é demais pra cabeça antiquada e pequena do nosso técnico.Ainda sobre a seleção fiquei pensando num time montado com jogadores que estão no Brasil. Armei um 4-3-3, por que acho que os melhores estão no ataque e por que acho um time ofensivo mais legal. Nêgo vai me criticar, dizendo que o time não marca e futebol tem a tática e o escambau, mas não tô nem aí. O diferente surpreende. Dos jogadores que atuam no exterior eu incluiria apenas o Júlio César, Dani Alves, Lúcio e Kaká, isso no momento. Acho o Ronaldinho Gaúcho e o Robinho muito bons, aliás craques, mas tá faltando futebol pra eles (já disse e repito: voltem pro Brasil!). Vamos lá:1 - Marcos; 2 - Léo Moura (tá meio mascarado, mas ainda é o melhor que está no Brasil), 3 - Miranda, 4 - Chicao (pode ser ele, embora lamento que não estaja muito apto para falar de zagueiros), 6 - André Santos; 5 - Pierre, 8 - Hernanes, 10 - Thiago Neves; 9 - Ronaldo, 11 - Kléber, 7 - Nilmar. Menções honrosas ao Cleiton Xavier, Douglas, Juan, Ibson, Tayson, Neimar, Kléber Pereira (em má fase, concordo), Diego Souza. Talvez falte mais algum, ficam abertas as sugestões.Pedro