Você é um professor eficaz ou eficiente?
Autor: Giselle Fernandes | Publicado: 2014-04-20T12:11:00-07:00






&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Está aí uma resposta difícil e por
isso convido o leitor a pensar comigo e tirar suas próprias conclusões.&nbsp; Vamos começar nossa reflexão com a definição
de ambos os termos:&nbsp; Eficaz / Eficiente.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Segundo Paulo
Krieser, mestrando em Administração de Empresas pela USP e Graduado em Ciência
da Computação pela UFRGS:&nbsp; “Para fins de analogia e exemplificação,
podemos dizer que a eficiência é cavar,
com perfeição técnica, um poço artesiano; eficácia é encontrar a água.”

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Transferindo a definição para o
nosso tema, sobre o professor em si, inicio pensando no professor “certinho” e
naquele que de fato funciona, ensina, desenvolve, marca a vida do aluno.&nbsp; Entretanto, não se engane!&nbsp; Um não exclui o outro, evidentemente!&nbsp; Tem sido em torno de 30 anos de experiência
em contato com a educação de crianças e jovens e, nessa caminhada, tenho
encontrado ambos: os professores eficientes e os eficazes sendo que,
infelizmente muitos ineficientes e ineficazes.&nbsp;


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O professor eficiente é o que segue
todas as regras da escola, o programa a ele conferido, faz a chamada, revisa
conteúdos, elabora boas atividades, enfim, cumpre de forma eficiente todas as
suas atribuições.&nbsp; 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O professor eficaz é o que consegue
resultados efetivos!&nbsp; É o que se importa
com a aprendizagem e bem estar de seus alunos.&nbsp;
Seguem alguns exemplos para facilitar o entendimento:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Professor eficiente:&nbsp; recebe um programa, lê, planeja a aula.&nbsp; Segue rigorosamente os passos de sua
aula.&nbsp; Planeja e aplica avaliações, cumpre
com prazos.&nbsp; Usa o mesmo planejamento e
técnicas para todas as turmas.&nbsp; Canta
músicas, lê histórias, realiza experimentos ou o que for relativo à idade e
programa de sua turma.&nbsp; Mantém sua sala
em ordem, atende às expectativas da Direção Pedagógica.&nbsp; Deixa a escola e recomeça o ciclo.&nbsp; O professor eficiente transmite conhecimento
e seus alunos aprendem (ou não).&nbsp; 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Professor eficaz:&nbsp; recebe o mesmo programa, estuda, analisa,
imagina sua sala de aula, preocupa-se em como fazer, que estratégias usar para
envolver seus alunos com aquele conteúdo.&nbsp;
Preocupa-se com os alunos que prontamente atendem às expectativas e,
principalmente, com os que certamente terão dificuldades.&nbsp; Ele tem o “passo a passo” de sua rotina
escolar, mas ao planejar adéqua esses passos ao tempo de concentração da
classe, à realidade diferente de cada turma.&nbsp;
Auto avalia-se a todo instante, bem como a seus alunos.&nbsp; Checa se as estratégias estão de acordo, se o
programa em si aplica-se para cada realidade, se os alunos respondem ao novo
aprendizado. &nbsp;Mantém registros de sua
própria observação.&nbsp; Olha para os alunos
como seres individuais, percebe reações de cada um de do grupo.&nbsp; Sua sala de aula é mantida de forma
apropriada para a aprendizagem, tanto em relação ao apelo visual quanto aos
materiais a serem manipulados e utilizados para enriquecimento da turma.&nbsp; Diverte-se ao ler histórias, cantar músicas,
sempre dá um brilho a mais para os olhos curiosos de seus alunos em
experimentos, envolve a todos com o prazer pela conquista do aprendizado.&nbsp; Também cumpre prazos, vai além das
expectativas da Direção Pedagógica.&nbsp;
Deixa a escola revivendo cada minuto, avalia-se novamente, programa-se
para o próximo dia, estuda a matéria, prepara-se, preocupa-se e elabora
estratégias para certificar-se de estar atingindo a todos os seus alunos.&nbsp; Acima de tudo, o professor eficaz provoca a
curiosidade dos alunos!&nbsp; O professor
eficaz acompanha resultados aula a aula.&nbsp;
Participa da construção, observa o desenvolvimento, o funcionamento da
construção do conhecimento!

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Resumindo, “eficiência não comprova
eficácia” (Jim Leary).&nbsp; Ou seja, o
professor eficiente dá a aula, não necessariamente atinge os objetivos a ele
conferidos.&nbsp; O professor eficaz é o que
atinge objetivos ou, ao menos, faz tudo o que estiver ao seu alcance para
atingi-los.&nbsp; Muda estratégias, pesquisa, vai
além de seu próprio conhecimento, não se conforma com a horrível frase popular “eu
finjo que ensino e eles fingem que aprendem”.&nbsp;
Em suma, “Eficácia é comprovada pelo alcance do aluno em sua
aprendizagem e não pela eficiência do professor” (Jim Leary).

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Qual é a diferença entre eles?&nbsp; Um é eficiente e o outro é eficaz.&nbsp; Um é professor e o outro é educador,
respectivamente.&nbsp; Conforme Rubem Alves, &nbsp;a diferença entre professor e educador é
definida entre um e outro em seu livro “Conversa com quem gosta de ensinar”. Neste livro Rubem Alves enfatiza:&nbsp;“professor
é profissão, não é algo que se define por dentro, por amor. Educador, ao
contrário, não é profissão; é vocação. E toda vocação nasce de um grande amor,
de uma grande esperança.”&nbsp;Professor, segundo o autor, são como
eucaliptos plantados por um motivo, enfileirado, descartável e com uma
finalidade meramente comercial, econômica, trata-se de um funcionário de uma
instituição submetido ao ritmo do sistema e ao tempo das máquinas. Educador por
outro lado são como jequitibás, belos e raros; definidos pela suas paixões, sonhos
e esperanças. O mundo mudou: jequitibás foram ao chão e em seu lugar foram
plantados eucaliptos. Educadores deixaram de existir, em seu lugar professores.&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Não quero concordar com
Rubem Alvez quando diz que Educadores deixaram de existir.&nbsp; Quero e preciso, como Educadora, acreditar
que os Educadores estão todos aí, esperando pelo grande momento em que irão
despertar seus alunos para a imensa responsabilidade e alegria de compartilhar,
provocar, assistir a construção da sociedade!&nbsp;
Nota importante:&nbsp; muitas vezes esse momento da transformação de
professor eficiente para eficaz depende de uma Coordenação ou Direção
Pedagógica eficaz!