Projeto de Leitura
Autor: ** GRUPO ESCOLAR ANA  FRANCISCA MESSIAS ** | Publicado: 2014-08-29T08:47:00-07:00


Projeto de Leitura

"Viajando no mundo da leitura"







PÚBLICO ALVO: Alunos do Ciclo I e II (1º ao 5º ano).





PERÍODO: Agosto a Novembro



JUSTIFICATIVA



A leitura e a
escrita são hoje um dos maiores desafios das escolas, visto que quando
estimulada de forma criativa, possibilita a redescoberta do prazer de ler, a
utilização da escrita em contextos sociais e a inserção da criança no mundo
letrado.

Pensando nesse
contexto, o Projeto “Viajando no mundo da leitura...”, pretende fomentar a
leitura, a interpretação e a produção por meio da contação de histórias,
poemas, prosas e músicas e recontos, além de produção textual (e/ou imagem) dos
alunos trabalhando com diversas ações durante todo o período deste.



O projeto
pretende trabalhar de forma interdisciplinar, reunindo escola e comunidade por
meio de leituras tendo como foco a literatura afro-descendente e regional, mas
também utilizando o acervo da literatura brasileira existente na escola, com
outras temáticas com o intuito de mostrar ao aluno não só o prazer da leitura
como também a importância da mesma para o desenvolvimento social, cultural e
político deles.



OBJETIVO GERAL





Promover a melhoria da qualidade da
aprendizagem dos alunos nos anos iniciais do Ensino Fundamental I através do
fortalecimento da prática da leitura como condição indispensável à sua formação
e exercício da cidadania.



OBJETIVOS ESPECÍFICOS



<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Estimular o prazer pela leitura, considerando a
interdisciplinaridade e a atuação de toda a escola nesse processo.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Trabalhar com gêneros literários diversos,
possibilitando ao alunado a aquisição de competências leitoras.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Conhecer a grande diversidade da literatura
regional e brasileira.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Saber contar e recontar histórias ouvidas.



<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Desenvolver a reescrita de histórias e a produção
textual.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Representar os poemas e prosas através de
desenhos e interpretações escritas.



<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Desenvolver através da leitura de livros que
falem sobre questões étnico-raciais a capacidade de ver o outro como igual, sem
diferenças.



METODOLOGIA (AÇÕES)



<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Apresentação do projeto aos professores para a
articulação de ideias e ações.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Expor ao aluno, de forma estimulante, o projeto.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Fazer diariamente um momento de leitura para
deleite (prazer) do aluno.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Elaborar uma “sacolinha mágica” para cada sala.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Elaborar o CIRCUITO DO LIVRO com a “sacolinha
mágica” para conto e reconto.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Uma ou mais vezes na semana um aluno irá levar a
“sacolinha mágica” para casa contendo um livro escolhido por ele e um
caderninho onde ele irá reproduzir ou por desenho ou escrita as suas sensações,
emoções ou interpretação a respeito da leitura do livro.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Um momento na semana será apenas para conto e
reconto, inclusive daquele aluno que levou a “sacolinha mágica”, mas também
para os alunos pegarem os livros disponíveis no cantinho da leitura da sala,
folhearem, observarem, ler, contar e recontar.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->A partir de algumas história realizar atividades
dinâmicas em sala de aula, principalmente as que dizem respeito a diversidade
cultural.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Assistir histórias já lidas&nbsp; ou não através de vídeos.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Estudo de gêneros textuais diferentes
valorizando a leitura e a interpretação.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Produção textuais e de imagens.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Realizar momentos de leitura na unidade escolar
como o Dia “D” da Leitura entre outros.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Realizar um evento de Leitura e Sarau na Praça.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Elaborar um livro com as melhores produções
textuais e de imagens interpretadas pelos alunos.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Reproduzir um livro de um (a) aluno(a) com
textos e/ou poemas.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp;
<!--[endif]-->Apresentar o livro para os pais e toda
comunidade em um evento “Eu sou Escritor”.



CRONOGRAMA DE
APRESENTAÇÕES:



09/08 – 16/08 – Elaboração do
projeto de leitura

27/08 – Abertura do Projeto de
Leitura

16/09 – Dia “D” da Leitura

21/10 – Sarau e Leitura na Praça

20/11 – Eu escritor (dia de
autógrafo)



E a abertura foi assim...



















A partir daí as atividades em sala começaram a ser desenvolvidas


Hora do Conto e Reconto












Alunos Professora Ana Paula - 1º ano Ciclo I