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Iluminismo
Autor: Eng. Thales | Publicado: 2010-04-15T11:39:00-07:00

Iluminismo, Esclarecimento ou Ilustração (em alemão Aufklärung, em inglês Enlightenment, em italiano Illuminismo, em francês Siècle des Lumières e em espanhol Ilustración) são termos que designam um dos mais importantes e prolíficos períodos da história intelectual e cultural  ocidental.DefiniçãoAinda que importantes autores contemporâneos venham ressaltando as origens do Iluminismo no século XVII tardio,[1] não há consenso abrangente quanto à datação do início da era do Iluminismo. Boa parte dos acadêmicos simplesmente utilizam o início do século XVIII como marco de referência, aproveitando a já consolidada denominação Século das Luzes . [2] O término do período é, por sua vez, habitualmente assinalado em coincidência com o início das Guerras Napoleônicas (1804-15).[3]Iluminismo é um conceito que sintetiza diversas tradições filosóficas, sociais, políticas,correntes intelectuais e atitudes religiosas. Pode-se falar mesmo em diversos micro-iluminismos, diferenciando especificidades temporais, regionais e de matiz religioso, como nos casos de Iluminismo tardio, Iluminismo escocês e Iluminismo católico.O uso do termo Iluminismo na forma singular justifica-se, contudo, dadas certas tendências gerais comuns a todos os iluminismos, nomeadamente, a ênfase nas idéias de progresso  e perfectibilidade humana, assim como a defesa do conhecimento racional como meio para a superação de preconceitos e ideologias tradicionais.O Iluminismo é, para sintetizar, uma atitude geral de pensamento e de ação. Os iluministas admitiam que os seres humanos estão em condição de tornar este mundo um mundo melhor - mediante introspecção, livre exercício das capacidades humanas e do engajamento político-social.[4] Immanuel Kant, um dos mais conhecidos expoentes do pensamento iluminista, num texto escrito precisamente como resposta à questão O que é o Iluminismo?, descreveu de maneira lapidar a mencionada atitude:        "O Iluminismo representa a saída dos seres humanos de uma tutelagem que estes mesmos se impuseram a si. Tutelados são aqueles que se encontram incapazes de fazer uso da própria razão independentemente da direção de outrem. É-se culpado da própria tutelagem quando esta resulta não de uma deficiência do entendimento mas da falta de resolução e coragem para se fazer uso do entendimento independentemente da direção de outrem. Sapere aude! Tem coragem para fazer uso da tua própria razão! - esse é o lema do Iluminismo".
Xangai
Autor: Eng. Thales | Publicado: 2010-04-15T19:20:00-07:00

Eugênio Avelino, popularmente conhecido como Xangai (Itapebi, Bahia, 20 de março de 1948) é um cantor, compositor e violeiro brasileiro. Muitas pessoas acreditam que ele nasceu na cidade de Vitória da Conquista, porém foi na zona rural da cidade de Itapebi, as margens do Rio Jequitinhonha no extremo sul da Bahia que veio ao mundo Eugênio Avelino.Filho e neto de violeiros, ainda menino fixou-se com os seus pais na cidade de Nanuque, no norte de Minas Gerais. Xangai é descendente direto do bandeirante João Gonçalves da Costa. Seu pai era proprietario de uma sorveteria chamada Xangai, dai se originando o seu apelido e atual nome artistico. No ano de 1976, gravou o seu primeiro disco, “Acontecimento”, com destaque para as musicas Asa Branca, Forró de Surubim e Esta Mata Serenou. Apresenta na rádio Educadora da Bahia o prograna Brasileirança, onde contribui para a divulgação da cultura musical da região nodestina brasileira. É considerado como o melhor intérprete de Elomar, propiciando inclusive a facilitação do entendimento das composições deste compositor clasificado como erudito por muitos. Participou, junto ao cantor Waldick Soriano, dos últimos shows da carreira deste antigo nome da chamada música brega brasileira, sendo o derradeiro na cidade natal de Waldick, Caetité, em 26 de maio de 2007."Tudo Aquilo Que Flutua Feito Vaca, Com Cabeça, Rabo E Refrão"Eu vou fazer uma oraçãoPra quem não tem mais coraçãoPra quem não sabe que na vidaNão se perde com razãoPra quem pagou todas as contasE não encontrou soluçãoSolução sóSolução para o soluçoQue no curso dessa vidaIncomoda tanto quantoO tamanho da feridaSolução pra todo sustoCusto de cada emoçãoQue flutua feito vacaSob a força do ferrãoE some que nem fumaçaÁgua seca sobre o chãoEla me fez sinalEla acenou com a mãoEla me disse é mauEla me disse nãoEu vou fazer uma oração (...)Fontes:http://www.lastfm.com.br/music/Xangaihttp://vagalume.uol.com.br/xangai/tudo-aquilo-que-flutua-feito-vaca-com-cabeca-rabo-e-refrao.html
Reich '' Escuta,Zé ninguém! ''
Autor: Eng. Thales | Publicado: 2010-04-15T19:22:00-07:00

O homem evoluiu e fez-se acessível com o simples digitar de um teclado. Mas que evolução foi essa?! Da sociedade agrária de há pouco mais de duzentos anos até ao sofisticado homem digital de hoje, houve guerras e holocaustos, discriminação racial e religiosa, muros de Berlim e vaivém espacial, caíram tabus e ergueram-se arranha-céus, aplaudimos prêmios Nobel e Óscares e o mundo vê-se em direto. Mas será este o mundo que queríamos?! Algum de nós foi consultado ou achado?! Fomos nós quem deu aprovação para que seja assim, ou tudo não passa de um grande equívoco, que não temos coragem de desfazer?! Nem tudo está errado, mas há muito para corrigir!...Escuta, Zé Ninguém é uma conversa dirigida ao Zé Ninguém que mora em cada um de nós. Wilhelm Reich* fulmina-nos as entranhas macroscopicamente, com um olhar honesto, verdadeiro e duro. As feridas ardem sem dó nem piedade. O pior que temos cá dentro revela-se sem subterfúgios ou máscaras. Um livro que uiva contra a peste emocional que perverteu a humanidade.Um monólogo de leitura fácil e absorvente em que até somos tentados a identificar algumas das personagens abordadas, com algumas das pessoas com quem convivemos! Algumas passagens parecem divertidas e tão acessíveis, que qualquer um de nós poderia tê-lo escrito. Rapidamente chegamos ao final e quando o entusiasmo nos impele a falar dele, concluímos que o autor atingiu o seu objetivo. Faz-nos meditar sobre o que tem feito cada um de nós com a sua própria vida e por consequência, com a de todos os demais, sejam eles Ocidentais ou Orientais, pobres ou ricos, religiosos ou ateus, brancos ou pretos. Este livro de leitura rápida, não precisa ficar na cabeceira da cama, porque mesmo na prateleira, ele sacode a consciência presumidamente tranquila. Foi escrito para mim e talvez para si!...*O austríaco Wilhelm Reich foi o maior revolucionário da psicologia deste século. Pioneiro da Revolução Sexual, precursor dos movimentos ecológicos e da psiquiatria biosocial, a vivência plena do amor e da sexualidade era vista por ele como fator indispensável para a satisfação emocional. Há quem se refira a Reich por seus escritos freudianos-marxistas, outros por seus textos psicanalíticos, além de seus escritos sobre o Deus e Diabo. Reich revolucionou toda a Psicologia ao provar que a neurose é produzida socialmente, instalando-se em todo o corpo e não apenas na mente das pessoas.Fontes:http://recantodasletras.uol.com.br/e-livros/1534693http://www.netsaber.com.br/resumos/ver_resumo_c_920.htmlhttp://rascunho.iol.pt/critica.php?id=744
Psicologia ambiental
Autor: Eng. Thales | Publicado: 2010-04-15T11:42:00-07:00

A psicologia ambiental é o estudo do comportamento humano na relação com o meio ambiente ordenado e definido pelo homem. É um campo relativamente novo da psicologia, mas já desde 1960 que há estudos e trabalhos nesta área da psicologia. A maioria destes trabalhos teve origem no reconhecimento dos problemas ambientais, como a poluição, que começou a ter relevo nas representações colectivas.HistóriaO psicólogo Kurt Lewin (1890-1947) foi um dos primeiros a dar importância à relação entre o ser humano e o ambiente. O seu objectivo era determinar a influência que o meio ambiente exercia sobre as pessoas, as relações que com ele estabelecem, o modo como as pessoas agem, reagem e se organizam conforme o meio ambiente.Segundo a psicologia ambiental,o meio ambiente pode ser definido como: todos os contextos em que se inserem os sujeitos (por exemplo: casas de habitação, escritórios, escolas, ruas, etc.) e que actuam mais sobre os comportamentos de grupo do que sobre o comportamento individual.Este ramo da psicologia apresenta principalmente cinco princípios que se têm que ter em conta aquando de alguma intervenção ou investigação baseada neste ramo: Primeiro, ter em conta que se é capaz de modificar o meio ambiente; segundo, é necessário que se esteja presente em todos os contextos do dia-a-dia; terceiro, considerar a pessoa e o meio como uma só entidade; quarto, considerar que o indivíduo actua sobre o meio assim como o meio influencia o indivíduo; quinto, e enfim, uma investigação ou intervenção desta índole deve ser sempre levada a cabo com a colaboração de outras ciências.
Autor: OS GUAJUVIRA | Publicado: 2011-06-22T08:53:00-07:00

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Jogos Transformando o Mundo: Confira tudo!
Autor: Thaly Meirelles | Publicado: 2011-09-08T23:08:00-03:00

Já faz três semanas que os Jogos Transformando o Mundo está sendo transmitido no Disney Channel Brasil, e o DebbyBR não estava acompanhando o evento muito bem, por isso trazemos aqui um post completo com as três competições já transmitidas no DC:

 Primeira Semana:

Segunda Semana:

Terceira Semana:
FOTOS: twitter + shoot Claire Oring
Autor: Thaly Meirelles | Publicado: 2011-09-15T21:20:00-03:00

Veja abaixo novas fotos adicionadas no twiter da Debby, algumas do elenco de Jessie junto com o coelinho, Casagrande, e umas da Debby, que inclusive estão muita lindas!

Vecês também pode ver novas fotos do shoot que Debby fez para revista Claire Oring:
Linda não?!
Primeiro vídeo das gravações de Radio Rebel
Autor: Thaly Meirelles | Publicado: 2011-09-16T18:42:00-03:00

Como sabem, Debby está protagonizando o novo filme da Disney chamado "Radio Rebel". Recentemente foi divulgado o primeiro vídeo das gravações do filme, infelizmente não podemos ver Debby nessas gravações, mas fiquem atentos para mais informações:
Vídeo dos bastidores do shoot para a American Cheerleader
Autor: Thaly Meirelles | Publicado: 2011-09-16T18:34:00-03:00

Foi divulgado um vídeo de Debby nos bastidores do photoshoot que ela fez para a revista American Cheerleader, o mas recente dos seus photoshoots, veja o vídeo abaixo:
Disney libera vídeo de Debby falando sobre "Jessie"
Autor: Thaly Meirelles | Publicado: 2011-09-15T21:11:00-03:00

A pouco tempo foi adicionado no youtube um vídeo de Debby falando sobre sua nova série "Jessie". Nele ela fala sobre cada personagem e ainda podemos ver cenas inéditas da série, veja o vídeo abaixo:
A família Jessie tem um novo membro!
Autor: Thaly Meirelles | Publicado: 2011-09-11T11:35:00-03:00

Debby adicionou  algumas fotos em se twitter mostrando o novo membro da família "Jessie" um coelhinho chamado Casanova. Segundo ela, Casanova estava órfão mais agora ele encontrou uma família, linda ela não? Veja as fotos abaixo:
Debby é a estrela do novo filme da Disney Channel: Radio Rebel
Autor: Miley Cyrus Brasil | Publicado: 2011-09-03T13:32:00-03:00

Debby Ryan é a nova grande aposta da Disney Channel para ser a próxima estrela do canal,no lugar de Miley Cyrus,que deixou o canal após o fim de Hannah Montana, e Selena Gomez,que está prestes terminar  seu Feiticeiros de Waverly Place.
Debby vai estrelar a nova série do canal:"Jessie",que estreia em 30 de setembro,nos Estados Unidos.Debby protagonizará também o filme "Rádio Rebel", novo DCOM que tem previsão de estreia para meados de 2012, é baseado no romance "Shriking Violet",de Danielle Joseph,Debby interpreta uma DJ anônima e secreta que faz sucesso na escola em Seattle.Sarena Parmar, Adam DiMarco, Atticus Mitchell e Merritt Patterson  co-estrelam a produção."Debby é uma atriz jovem e talentosa que se conecta a uma base de fãs grande porque ela é genuína, compreensível e aspira de uma só vez," Diz o chefe executivo da Disney Channel  Gary Marsh. "Nossos espectadores a acompanham desde 'Zack e Cody Gêmeos a Bordo' e '16 desejos', e estamos satisfeitos por trabalhar com ela novamente".
Autor: Shadow | Publicado: 2012-01-25T12:42:00-08:00

 Caixa dutada TMK pedido
  Caixa dutada para live de 15"(pedido de sintonia pra grave seco de ataque)
Mdf ou compensado naval de 15mm

 Medidas externas

 Medidas 2
 Medidas internas
 Identificação das partes
 Medidas individuais
 Grafico de resposta 
Pico de 9,2db a 90hz sintonia 78hz
Autor: Shadow | Publicado: 2012-01-25T12:40:00-08:00

 Dutada Nitro 15" 1000rms
  Caixa dutada para Spyder Nitro 15" 1000rms
MDF ou Compensado Naval de 18mm
 Medidas externas
 Medidas 2
 Medidas internas
 Identificação das partes
 Medidas individuais
 Grafico de resposta 
Pico de 6,6db a 51hz sintonia em 36hz
Medio grave Hinor 8"
Autor: Shadow | Publicado: 2012-01-25T12:53:00-08:00

Medio grave Hinor 8" e Selenium PW3
Caixa de medio grave dutada para hinor 8" line  e selenium PW3 8".

Mdf ou compensado naval de 15mm

Medidas externas
Medidas 2
Medidas internas
Identificação das partes
Medidas individuais
Grafico de resposta Hinor line
 Pico de 6,6 db a 147hz sintonia 100hz
Grafico de resposta selenium  PW3
Pico de 8db a 161 hz sintonia 100hz
Caixa Euclides Para Tornado de 18"
Autor: Shadow | Publicado: 2012-08-27T04:45:00-07:00

Hoje é o dia da Caixa Euclides para o Selenium 18Sw3A, o Tornado de 18".Outro projeto que me agradou bastante, porém, com umas medidas meio "grandinhas" para a maioria das malas dos carros.Vista Geral da Caixa.Vista Estrutural da Caixa.Atenção
 para algumas observações: A espessura da madeira a ser usada no projeto
 é para compensado ou Mdf de 18mm, não alterem as medidas para caber na
mala de seu carro, pois assim, você vai mudar todo o rendimento do
conjunto, e por ultimo, este projeto é exclusivo para o Tornado de 18",
se colocar outro falante, o desempenmho não será igual!Identificação das Peças da Caixa.Medidas das Peças da Caixa.Detalhe do Corte do Painel dos Falantes.Caractéristicas da Caixa:85 Litros brutos por câmara.Frequência de sintonia da caixa em 51Hz.Pico em mais de 7dB em 95Hz.Resposta útil da caixa de 61Hz á 150Hz.Excurssão do falante abaixo do limite admitido.Baixo fluxo de ar nos dutos.Baixo delay.Spl da caixa em 100dB (1w/1m)Curva de Resposta da Caixa.Bom, é isso ai, espero que gostem, e qualquer dúvida, já sabem, comentem!
Autor: Shadow | Publicado: 2012-01-25T12:48:00-08:00

 Caixa Dutada over 15" 800rms
  Caixa dutada para oversound Sub 80 15".
MDF ou compensado naval de 18mm

Medidas externas
Medidas 2
Internas
Identificação das Partes
Medidas individuais
Grafico de resposta
Pico de 5,8db a 76hz sintonia 58hz
Autor: Shadow | Publicado: 2012-01-25T12:46:00-08:00

 Caixa cornetada pra 3 Eros de E 612
  Caixa de medio grave cornetada para Eros E612.
MDF ou Compensado naval de 15mm
 Medidas 1
 Medidas 2
 Medidas 3
 Vista estrutural.
 Identificação das partes 1
 Identificação das partes 2
 Medidas individuais
 Grafico de resposta
Pico de 5,2db a 181 hz
Autor: Shadow | Publicado: 2012-01-25T12:44:00-08:00

 Band Pass 4º ordem  Pionner 307
  Caixa Band Pass de 4ª ordem para 1 Pionner 307
MDF(de preferencia) ou compensado naval de 15mm

 Atenção:  Quando utilizar Caixas BAND PASS DE 4ª ordem e SELADAS atentar para  temperatura do falante para não exeder limites e ocasionar queimas.

Medidas externas
Medidas 2
(detalhe duto)
Medidas internas
Identificação das partes
Medidas individuais
Grafico de resposta 
Pico de 9,8db a 57hz sintonia em 63hz
Turbo bass WPU 18"
Autor: Shadow | Publicado: 2012-01-25T12:55:00-08:00

Turbo bass WPU 18"
Mais um pedido Turbo bass para WPU de 18".

MDF ou Compensado Naval de 18mm

Medidas externas
Medidas 2
Medidas 3
Identificação
Identificação 2
Medidas individuais
Grafico de resposta
Pico em 68 hz.

Muito "subão" grave macio que "bate no peito". 
Autor: Shadow | Publicado: 2012-01-25T12:51:00-08:00

 Mnifold p/ Pionner 309 12"
  Manifold p/ pionner 309 de 12"
MDF(de preferencia) ou compensado naval de 15mm

ATENÇÃO TODAS AS MEDIDAS QUE ESTÃO COM 32CM AUMENTAR PARA 33,5CM PARA UM TRABALHO FACILITADO DE MONTAGEM.

Medida externa
Medidas 2
Medidas internas
Identificação das partes
Medidas individuais
Grafico de resposta 
Pico de 12db a 76hz sintonia em 40hz
Autor: EDUCAÇÃO EM FOCO | Publicado: 2012-07-08T14:05:00-07:00

PRODUTOS E OBJETOS DO PORTAL DO PROFESSOR

Literatura infantil: parte 1
[Categorias Literárias]

Episódio do programa Categorias Literárias,
exibido pela Biblioteca Virtual dos Estudantes de Língua Portuguesa (BibVirt),
aborda e destaca as primeiras manifestação da Literatura infantil. Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar
a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam,
isto é, na infância. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva
a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa
e significativa.

Acesse o link abaixo e conheça o programa

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=9342
Autor: EDUCAÇÃO EM FOCO | Publicado: 2012-07-08T14:58:00-07:00

MÍDIA EDUCAÇÃO

 Atividade 4.3

Estamos
inseridos em um mundo onde as tecnologias detém a maior parte dos espaços
frequentados por nossos alunos. A vida cotidiana está hoje inserida em modernas
tecnologias de comunicação e isso nos traz grandes desafios para o campo da
Educação.

Segundo,
Silvio, em seu texto, “ Mídia-Educação no
contexto escolar: mapeamento crítico dos trabalhos realizados nas escolas de
Ensino Fundamental em Florianópolis”, deve-se mostrar a importância da
utilização das mídias nas escolas e refletir como são utilizadas fora dela, para
que o aluno possa  analisar a maneira
correta de se apropriar dessa tecnologia. Por isso, é de vital importância a análise
dessa utilização, visto que, a escola é um espaço de formação de ideias e
confraternização espontânea de diversos conceitos que  devem ser aprimorados e reutilizados na vida
cotidiana.

Trabalhar com as mídias implica em trazer para a sala de aula
formas diferenciadas de ensinar e aprender. A realização de atividades com a
TIC na Rede Municipal de Nova Era, MG,  vem transformando as rotinas dos alunos,
trazendo novidades audiovisuais. Por exemplo: no momento integral, da Escola
Municipal Cecília Gabriela Martins Quintão,  estamos realizando vários projetos e um deles,
O XADREZ  NA ESCOLA, já postado nesse
Blog. O projetor Proinfo está sendo um recurso multimídia importantíssimo na
apresentação das aulas, além dos demais já existentes na escola.

Enfim poderíamos dizer que seria impossível viver
sem a mídia digital, pois atualmente tudo tem exigido agilidade, e sem a mesma
não teríamos condições de responder  as necessidades propostas pelos
nossos alunos e pela era digital vivenciada por eles fora do ambiente escolar.
Autor: EDUCAÇÃO EM FOCO | Publicado: 2012-08-28T18:21:00-07:00

BATE PAPO COM RONALDO MENDES

Chegou o  dia tão esperado por nós e por todas as crianças do 2º ano de escolaridade da Rede Municipal de Nova Era. Dia 27, 28 e 29 de agosto, na Casa do Professor. Estes foram os dias escolhidos para podermos compartilhar nossos trabalhos e  conhecer o artista RONALDO MENDES. Vários trabalhos foram desenvolvidos nas escolas. A expectativa em entrevistá-lo corria  de "boca em boca" pelas crianças e professores.

Artista simples, de uma humildade tamanha,  conquistou a todos que tiveram o privilégio de estar com ele. Com o colorido de suas telas, com os mais variados personagens, detalhes tão bem  estudados, conhecidos pelas crianças... Ele chegou!!! Arrebatado com tantas perguntas, Ronaldo respondeu a todas. Elas queriam saber de tudo.... Mataram todas as curiosidades possíveis. Foram horas que ficarão presentes no pensamento de cada uma delas. Oportunidade oferecida por um grupo de  professores que visa o aprendizado cultural e social de cada criança da Rede Municipal.

Aprender na escola, aprender fora dela, aprender com o outro e principalmente com aqueles que querem compartilhar o que tem de melhor: essa é a arte de  educar.

Parabéns, alunos e professores, pelo empenho que demonstraram nesse projeto. Parabéns RONALDO MENDES, pelo carinho, por suas obras, que tanto encantaram nossas crianças e que fizeram com que elas tivessem também a oportunidade de também  fazer arte. 

Bate papo com  alunos do 2º ano de escolaridade
Escola M. Delby Pires Muzzi e Escola M. Cecília Gabriela Martins Quintão

 Caixas Decoradas

Alunos da Escola M. Cecília Gabriela- 2º ano

 Alunos da Escola M. Cecília Gabriela Martins Quintão

Alunos da Escola M. Delby Pires Muzzi

Desenhos autografados!! Perfeitos!!!

Silvânia Passos Schitine- Secretária de Educação

Suportes diferenciados para releituras.

Pratos decorados!!

O Gato e o Barco!!  As crianças adoraram!!!!

Releitura feita pelos alunos da Escola M. Antônio Andrade em Tempo Integral 
Autor: EDUCAÇÃO EM FOCO | Publicado: 2012-05-21T15:08:00-07:00

RESUMO DO TEXTO

“ No mundo wiki, uma escola idem”.

Segundo o autor Jaime Balbino, a “Wikipedia é uma
experiência colaborativa radical, sendo difícil encontrar iniciativas parecidas
mesmo entre outros projetos de software livre: uma enciclopédia mundial em que
qualquer pessoa pode não só ler seu conteúdo como modificá-lo, acrescentando,
retirando, ligando outros documentos, reformatando, corrigindo e traduzindo
seus verbetes. Curiosamente,
o wiki organiza e mantém a qualidade do conteúdo mesmo sendo composto por
materiais diversos, produzidos levianamente por pessoas de interesses comuns,
mas sem qualquer organização prévia ou controle contínuo dos membros”. O acompanhamento, a construção e manutenção da Wikipédia   é
feita pelos próprios usuários, que podem atualizá-la com as últimas informações
ou apagar informações erradas. Existem normas e regulamentos que fazem com que
ela seja uma fonte segura de informações.

Em educação, uma atividade que já pode ser feita em qualquer
instituição de ensino que possua um laboratório de informática  é a colaboração
direta com a Wikipédia, onde os alunos e professores possam inserir, criar
verbetes. “Escrever, em especial, não é
um ato solitário e torna-se mais público e grupal com as possibilidades da
teleinformação e das ferramentas da Wikipédia”. Uma atividade que com
certeza irá contribuir para o crescimento dos alunos, ampliando seu repertório
de informações mediante o conteúdo estudado. Pode-se trabalhar algum conceito
ligado ao currículo escolar ou dúvidas próprias de sua região, cidade, país. Sendo
assim, a atividade com a Wikipédia deve estar presente na  rotina curricular. Não somente o professor de
informática, mas  todos os professores,
podem e devem utilizá-la no desenvolvimento de  
seus conteúdos.

A utilização da Wikipédia, exige um planejamento cuidadoso. No
mundo wiki a motivação é fundamental para o envolvimento e a colaboração de
todos é primordial, assim é importante que o corpo docente e os gestores da
escola estejam envolvidos e conscientes da importância da atividade. Esses
profissionais devem  reconhecer a Wikipédia
e o modelo wiki como mais uma ferramenta para a construção do conhecimento dos
alunos.

De posse dessa nova ferramenta, a avaliação da utilização desse
instrumento de aquisição de informações, deve sempre estar presente, renovando
em parte a atuação do professor em sala de aula. De posse  desse instrumento, ele deve ficar atento na
qualidade global dos verbetes criados por seus alunos. A  qualidade do trabalho de toda a escola deve se
basear na  construção do conhecimento de
maneira coletiva, dando aos alunos a oportunidade de se apropriarem deste conhecimento coletivamente,
culminando em um aprendizado real e significativo.
Autor: EDUCAÇÃO EM FOCO | Publicado: 2012-07-02T18:30:00-07:00

XADREZ NA ESCOLA

A Escola Municipal
Cecília Gabriela Martins Quintão, em seu período Integral, desenvolve horas
aulas de Xadrez buscando atingir a capacidade máxima dos alunos no que se
refere o raciocínio, aproveitando-se  do  lúdico a escola busca atividades
prazerosas  que venham contribuir para o ensino-aprendizagem. Sob os
cuidados do Instrutor de Esportes,  Jorge
Elton, os alunos se divertem e  se aprimoram a cada  dia, alcançando
assim, as habilidades que o convívio com o jogo pode proporcionar. O resultado
do trabalho  perpassa pelo
desenvolvimento das seguintes habilidades:

      O
julgamento e o planejamento;

      A
imaginação e a antecipação;

      A memória;

      A vontade
de vencer, a paciência e o autocontrole;

      O
espírito de decisão e coragem;

      A
criatividade;

      A
inteligência;

      A
organização metódica do estudo;

      O
interesse pelas línguas estrageiras;

“O Xadrez é o segundo
esporte mais praticado no mundo, abaixo o
futebol. É grande impulsionador da imaginação, que também contribui para o
desenvolvimento da memória, da capacidade de concentração e da velocidade de
raciocínio.Foi constatado que o Xadrez desempenha um importante papel
socializante, por ensinar a lidar com a derrota e com a vitória, mostrando que
a derrota não é sinônimo de fracasso nem a vitória é sinônimo de sucesso."

Através do Xadrez, os alunos desenvolvem o raciocínio
lógico,a observação e reflexão, além de desenvolver as habilidades de  análise e síntese.

Assim, percebe-se que a inserção das atividades que envolvem
o ensino e aprendizagem do Xadrez nas escolas contribuem satisfatoriamente na
formação das crianças tornando-as capazes de enfrentar os diversos desafios que
a vida as impõe.

QUE TAL APRENDER A JOGAR XADREZ? 

http://www.clubedexadrez.com.br/ 
http://www.fundacaobrasileiradexadrez.org/

ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO NA SALA DE AULA

APROVEITANDO OS ESPAÇOS DA ESCOLA

MONITORANDO AS JOGADAS

Todas
as aulas são elaboradas visando o bom entendimento dos alunos em relação ao
jogo. Aproveitando-se do Projeto Diversidade, também desenvolvido na escola,
foi apresentado para as crianças o curta metragem “O xadrez das cores- parte 1”,
que mostra o racismo existente entre uma empregada e sua patroa, sendo o jogo
de xadrez o responsável pelas reflexões feitas pelas duas personagens.

VALE
A PENA CONFERIR!!!
II FORMAÇÃO DE ARTES
Autor: EDUCAÇÃO EM FOCO | Publicado: 2012-06-01T16:44:00-07:00

Iniciamos os trabalhos de Artes, com a II Formação de professores da  Rede Municipal de Nova Era. Os alunos da Educação Infantil farão os trabalhos baseados nas Obras de Volpi , os alunos do 1º, 2º e 3º ano com o artista Ronaldo Mendes e os alunos do 4º e 5º ano com o escultor Amílcar de Castro.  Os trabalhos terão início nesse mês e finalizarão em setembro, com a exposição dos trabalhos no III Seminário de Língua Portuguesa.

VAMOS CONHECER UM POUCO SOBRE A VIDA E OBRAS DESSES ARTISTAS

Ronaldo mendes. 1ppt

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Alfredo volpi

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AMILCAR DE CASTRO

Escultor, desenhista e diagramador mineiro (8/6/1920-). Famoso por suas esculturas neoconcretas, feitas com chapas de aço e ferro recortadas em formato geométrico. Nasce em Paraisópolis e estuda desenho e pintura no decorrer de oito anos, de 1942 a 1950, em Belo Horizonte.
Começa a expor seus trabalhos em 1959, primeiro no Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro e, em seguida, no Belvedere da Sé, em Salvador. Em 1960, ganha o primeiro prêmio na categoria escultura do 15º Salão do Museu de Belas-Artes de Belo Horizonte.

Participa no mesmo ano da Exposição Internacional de Arte Concreta, em Zurique, na Suíça. Adota o neoconcretismo, a partir de então, em suas esculturas de ferro e aço recortados. Participa com várias delas da mostra Artistas Brasileiros Contemporâneos, no Museu de Arte Moderna de Buenos Aires, em 1967.

Trabalha também como diagramador de jornais, sendo responsável pela reforma gráfica do Jornal do Brasil, no Rio de Janeiro, e de muitos outros de Belo Horizonte. Em 1967 muda-se para Nova Jersey, nos Estados Unidos, onde vive hoje.

REUNIÃO DE PROFESSORES- FORMAÇÃO DE ARTES
O
Autor: Cada Vez que sale el sol | Publicado: 2011-06-25T16:12:00-07:00

Isa tkm após acabar, foi pra melhor Isa tk+
Maria Gabriela(Isa) & Reinaldo Peche(ALEX), junto com Ricardo abarca(SEBA) & Carolina Gaitan(CATA) , e não podemos esquecer da malvada Milena torrez(CRISTINA)
ELES FORMAN a turma do agito..
Isa uma doce simpatica menina, que é completamente apaixonada pelo seu namorado. Alex ruiz!,
mais tem gente de olho nele é o que diz a personagens de Catarina & Cristina que não aceitam não como resposta.
Cuando Sale El Sol Forever ..
Autor: Cada Vez que sale el sol | Publicado: 2011-06-24T18:01:00-07:00

http://www.youtube.com/watch?v=ZosVq0W9Btc&playnext=1&list=PLAC267A623A3BD000 Video de inspiração do BLOG !!

Cada Vez Que Sale El Sol - Quase Anjos
Mariana Espósito & Juan Pedro ..
Autor: Cada Vez que sale el sol | Publicado: 2011-06-26T10:38:00-07:00

éssa morena, arrasa né mariana espósito ganhou fama,
desde pequena , por suas varias personagens,
Malena - Roberta - Agustina etc...
Mais agora ganho mais fama com sua personagens a mar. Ou melhor Marianella rinaldi,
ao lado de seu Namorado ,(Juan Pedro Lanzani) ou melhor Thiago Bedoya aguero.
Que tambem,ganhou fama desde pequeno , por seus personagens,
E agora os pombinhos ganham fama por sua banda ao lado deles,
Rama - Jasmin - Tacho -  e nn podemos esquecer Da Cielo & do Nico.
O negócio é musica pra eles.
Autor: Cada Vez que sale el sol | Publicado: 2011-06-25T16:01:00-07:00

QUASE ANJOS.
Mariana espósito , após suas novelas que fez criança ainda,Mariana fez musicas, após crescer participou de QUASE ANJOS,criado por Cris Morena, Mariana Conheceu Juan Pedro Lanzani, Eles se conheceram em novelas (Onwt casal fofo..) , Eles juntos trabalharam em Chiquititas, Rincon De luz,etc..
Mariana & Pedro conheceram, Maria Eugenia(Jasmin)&Gaston Dalmau(Rama ordenoz)&Nicolas Riera(Tato.Tacho) etc..
E eles juntos formaram QUASE ANJOS E É CLARO JUNTO COM A CASA MAGICA...
Não pense quê podemos esquecer dela..
Autor: Cada Vez que sale el sol | Publicado: 2011-06-25T15:39:00-07:00

Hannah Montana(Miley Cyrus) -Após o mundo descobrir seu segredo, ela mesmo assim continua, por quê a vida não parou , ela continua sonhando com um só unico sonho mais sem a Hannah.Ao lado de seus amigos, Emily(Lilly,Lola) & Mitchael(Oliver,Pedro) & o nosso porquinho predileto Jackson( jason,) & seu pai( compositor,segurança e as vezes o melhor companheiro fala Miley sobre seu pai ( Billy Ray,). Miley diz que na hora que tirou a piruca, se emocionou como seus fãs olhavam para ela,mais diz que no começo ela quiz simplismente cantar se divertir como outra pessoa, mais que isso foi longe.
Mais seus sonhos & fãs continuam Miley não se esqueça disso....
Rebelde Brasileiro..
Autor: Cada Vez que sale el sol | Publicado: 2011-06-26T10:12:00-07:00

Ta fazendo sucesso esses rebeldes né.
Mais não pense que nóis não sentimos falta dos mexicanos,
Mia - Alice ( Anahí - Melaine )
Miguel - Pedro ( Alfonso - Micael )
Roberta - Roberta ( Dulce - Lua )
Diego - Diego ( Christopher - Arthur )
Lupita - Carla ( Maite - Shopia )
Giovanni - Thomáz ( Christian - Chay )
Justin SHOW .
Autor: Cada Vez que sale el sol | Publicado: 2011-11-01T13:46:00-07:00

O show de justin bieber em Porto Alegre, foi  bem falado . quem foi se divertiu e qem nn foi, assistiu Quarta feira,quando passou o especial com Justin !!.Emocionadas com ele.. _________________________(...)_____________________(...) QUEM FOI AMO ,QUEM NÃO FOI DANÇO !! :(

 LINDO ! ♥
Justin Bieber/Mar/Thiago/Alex && Isa
Autor: Cada Vez que sale el sol | Publicado: 2011-06-24T18:27:00-07:00

Justin Drew BieberMariana Elizabeth Espósito HerreraJuan Peter LanzaníReinaldo Zavarce Peche&&Maria Gabriela de Faria Chacón
Atividade 3.6 Execução da atividade planejada
Autor: Antonia Melo | Publicado: 2009-12-22T16:12:00-08:00

   	 	 	 	 	 	  Atividade 3,6; Execução da atividade planejada  Pontos observados na aula  Os alunos se envolvem bastante quando a atividade os interessa. A fome é um tema que sensibiliza a todos. O envolvimento foi geral. Compreederam o foco da atividade de modo que apresentaram a pesquisa utilizando painel com fotografias, exibição de um vídeo sobre exclusão social, poema, e outros recursos bem interessantes. Conseguiram compreender que existem algumas maneiras de atenuar o problema da fome, apesar de ser um problema social, que deve ser combatido com políticas sérias.Que podemos ser solidários com aqueles que estão perto . Os objetivos propostos foram alcançados pois despertou a atenção dos alunos, fazendo com que refletissem sobre o assunto e desenvolvessem algumas ações: como ajudar a uma amiga menos favorecida. Os equipamentos funcionaram a contento e a aula foi muito proveitosa.  Antonia Melo
Autor: Antonia Melo | Publicado: 2009-12-08T18:29:00-08:00

A professora Karla Emanuella Veloso Pinto, educadora nota 10 de 2009, deu uma nova dimensão ao estudo e à lição de casa ao fazer uso de uma plataforma de comunicação para interagir com os alunos a distância. Com ferramentas como chat e blog ela conseguiu que os alunos de 8º e 9º anos se aprofundassem nos temas de Geografia por ela apresentados. Nesta galeria, uma pequena amostra de telas do ambiente virtual.Encontrei esse projeto na revista Nova Escola. Aqui tem o endereço. http://revistaescola.abril.com.br/geografia/portfolio-karla.shtml?ft=0pPretendo fazer algo parecido em breve.Antônia Melo
Autor: Antonia Melo | Publicado: 2009-12-31T19:22:00-08:00

Atividade 4.8- “Relatos de experiências”Minha experiência com projetos foi muito significativa. Pude ver quanto os alunos têm potencialidades que precisam ser evidenciadas. Os projetos são uma boa oportunidade para isso.No Acre muitos projetos têm se destacado. Visitei o blog da mediadora Ana Cristina. La tem vários projetos interresantes. Antonia Melo
Autor: Antonia Melo | Publicado: 2009-12-02T21:00:00-08:00

Atividade 2.2- O que é hipertextoHipertexto é um texto em formato digital  que oferece possibilidades de ligação com outros textos ,cujo acesso se dá através de links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, geralmente em cores diferentes.Icones, gráficos ou imagens fazem a conexão entre os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso às informações que complementam o texto principal. Hipertexto e EducaçãoUm tópico relevante é a utilização da ferramenta de hipertexto na Educação. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam activamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela directa e explícita.Na sala de aula, onde se trabalha com hipertexto, os alunos, num sistema de colaboração, acabam aprendendo mais e através de diversas fontes. O próprio conceito de hipertexto, pode nos levar a essa intenção. Uma atividade colaborativa traz benefícios extraordinários no que diz respeito a construção individual e coletiva do conhecimento. Os professores também podem trabalhar com hipertexto para funções pedagógicas. Utilizar textos de várias turmas e redistribuí-los é um bom exemplo. O hipertexto também traz como vantagem para a educação a construção do conhecimento compartilhado, um importante recurso para organizar material de diferentes disciplinas. [5http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto Esse texto me chamou atenção, porque trata da utilização do hipertexto na educação. Como estamos fazendo esse curso para utilizar essas ferramentas, temos que buscar os caminhos.
Atividade 4.1- Pensando nas possíveis mudanças
Autor: Antonia Melo | Publicado: 2009-12-17T22:20:00-08:00

Atividade 4.1- Pensando sobre as possíveis mudanças     Formas de o aluno aprender:     O aluno pode aprender:  ·          Observando, analisando e registrando as impressões sobre determinados          fenômenos que ocorrem no espaço ou na sociedade.  ·         Utilizando outras formas de aprendizagens fora da sala de aula.  ·         Utilizando as mídias digitais à disposição na internet, elaborar hipertextos, criando e visitando blogs ou participando de chats ou interagindo em sites de relacionamentos, trocando mensagens e documentando tudo que vivenciam através de fotografias e outras formas de registro      Mudanças que podem ocorrer nos processos de ensino aprendizagens     ·         O ensino precisa ter menos conteúdo.  ·         Os conteúdos têm que ser mais significativos, ter aplicabilidade no contexto social do aluno.  ·         As formas de ensino têm que acompanhar a evolução da tecnologia.  ·         Os projetos são excelentes estratégias para ensinar e aprender.  ·         Os professores precisam selecionar e disponibilizar para os alunos ferramentas de pesquisa e comunicação, divulgar textos e endereços interessantes, para que o aluno não se perca em meio a tantas informações, muitas delas nem sempre úteis.  ·         O professor precisa desenvolver um novo perfil: criativo, experimentador, inovador e orientador dos processos de aprendizagens, dentro da ética do humanismo e afetividade.                                               Antonia Melo
Autor: Antonia Melo | Publicado: 2009-12-08T18:55:00-08:00

Um homem na estrada                       Racionais Mc sUm homem na estrada recomeça sua vida.Sua finalidade: a sua liberdade.Que foi perdida, subtraída;e quer provar a si mesmo que realmente mudou que se recuperou e quer viver em paz, não olharpara trás, dizer ao crime: nunca mais!Pois sua infância não foi um mar de rosas, não.Na FEBEM, lembranças dolorosas, então. Sim, ganhar dinheiro, ficar rico, enfim.Muitos morreram sim, sonhando alto assim, me digam quem é feliz, quem não se desespera, vendonascer seu filho no berço da miséria.Um lugar onde só tinham como atração, o bar, e o candomblé pra se tomar a benção.Esse é o palco da história que por mim será contada.um homem na estrada.Equilibrado num barranco incômodo, mal acabado e sujo, porém, seu único lar, seu bem e seurefúgio.Um cheiro horrível de esgoto no quintal, por cima ou por baixo, se chover será fatal.Um pedaço do inferno, aqui é onde eu estou.Até o IBGE passou aqui e nunca mais voltou. Numerou os barracos, fez uma pá de perguntas.Logo depois esqueceram...  ********************************************************************Essa realidade é brasileira. Apesar de a mídia mostrar os avanços na economia. Esses números não se traduzem em desenvolvimento humano. Esse é o Brasil de contrastes.Professora Antonia Melo.
Vereador Arqui
Autor: Antonia Melo | Publicado: 2010-05-28T18:23:00-07:00

EditorVereador Arqui Costa: ”Desenvolvimento não pode estar ligado à violência”.     O Vereador Arqui Costa PT, em discurso na Sessão desta segunda, disse que para desenvolver-se e crescer uma sociedade não precisa levar junto o crescimento da violência. “Desenvolvimento não pode estar ligado à violência”. Com essa frase, o parlamentar se refere ao aumento absurdo da violência no Município de Bujari.     Segundo ele, não é apenas na cidade que isso está acontecendo, pois na zona rural até mesmo dentro das escolas está ocorrendo elevação nos níveis de violência as vezes não física, mas, de forma verbal, com ameaças partindo de crianças e adolescentes, por vezes estimulados pelas drogas ou então pelo álcool que em várias famílias é consumido pelos pais e pelas filhos crianças ou adolescentes.     Para o Vereador, a ausência do Conselho Tutelar junto das escolas tem feito uma grande diferença nesses casos, pois os professores se tornam vítimas indefesas dessa situação. “As famílias também precisam ser mais responsáveis e tomar para si o papel imediato de educar e cuidar dos filhos. Alguns pais estão transferindo para a escola o papel de educar e cuidar dos filhos para as escolas”, disse o Vereador.     O parlamentar disse também que a população está a mercê das autoridades de segurança, e todos os finais de semana em Bujari, tem um histórico de violência registrado. “É preciso que nos mobilizemos em busca de soluções, o poder público, sociedade civil, Ministério Público, Polícias Civil e Militar e principalmente as famílias que tem a maior responsabilidade na educação e cuidado dos filhos, pois a criança de hoje será o homem de amanhã”, conclui o Vereador.
Atividade 2.9: Vagueando pelo wikicionário
Autor: Antonia Melo | Publicado: 2009-12-14T17:51:00-08:00

Verbete: cara-de-pau     Expressão do vocabulário popular usada para designar alguém desprovido de vergonha, que consegue as coisas pela facilidade de fingir e disfarçar a timidez.http://pt.wiktionary.org/wiki/cara_de_pau
Autor: Antonia Melo | Publicado: 2009-12-02T21:02:00-08:00

CURSO ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICPORTFÓLIO DA PROFESSORAAntonia MeloO que eu pesquisei e escrevi sobre hipertextosO QUE É HIPERTEXTO?Segundo RAMAL, hipertexto é, como o próprio nome diz, algo que está numa posição superior à de texto, que vai além do texto. Dentro do hipertexto existem vários links, que permitem tecer o caminho para outras janelas, conectando algumas expressões com novos textos, fazendo com que estes se distanciem da linearidade da página e se pareçam mais com uma rede.SILVA também contribui para a idéia do texto coletivo, afirmando que comunicar supõe participar. E participar significa interferir, modificar a mensagem. Sendo assim, a participação coletiva significaria interação colaborativa ou co-criação. Aprender entender-se-ia a participação ativahttp://br.geocities.com/giulianoforgiarini/hipertexto/hipertexto.htmSnyder (1996) aponta para os fatos de que: o texto eletrônico depende de uma tecnologia emergente, sujeita a constantes transformações; a boa utilização do hipertexto passa por um conhecimento da máquina para que sejam devida e corretamente explorados os seus recursos - certo conhecimento da gramática da tela que oriente a escrita para que seja mais adequada ao meio que a torna possível.Ver endereço: http://www.ime.usp.br/~is/abc/abc/node9.htmlSelecionei esses textos porque entendi que constituem uma boa contribuição sobre hipertexto.Quem é Antonia Melo ?    Sou professora e aprendiz.Busco constantemente conhecimentos que possam auxiliar no meu trabalho. Novas idéias, novas tecnologias. Afinal as transformações são tantas e tão rápidas que não dá para ficar vendo o tempo passar.
Projeto Família
Autor: Maria Antonieta Alfarano | Publicado: 2011-04-10T18:58:00-07:00

 <textpath fitpath="t" string="PROJETO: IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA
NO COTIDIANO DA ESCOLA
" style="font-family: "Impact"; v-text-kern: t;" trim="t" xscale="f"> <textpath fitpath="t" string="PROJETO: IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA
NO COTIDIANO DA ESCOLA
" style="font-family: "Impact"; v-text-kern: t;" trim="t" xscale="f">IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO COTIDIANO DA ESCOLA
“CONTRIBUIÇÕES PARA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA”.

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS

Entender a importância da família e a sua trajetória histórica no decorrer do desenvolvimento humano (a família de ontem, de hoje e as conseqüências  das mudanças que aconteceram  na estrutura familiar.

OD1- Levantamento de conhecimento prévio acerca da importância da família  
            Assistência do filme procurando Nemo
﻿ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS:
PERGUNTAS ACERCA DO FILME:

             Como era formada a família de Nemo?  
             O que aconteceu com a família de Nemo?
          Depois da morte da mãe de Nemo quem assumiu a responsabilidade de cuidar de Nemo?        Retirar o máximo de informações das crianças sobre o filme ( direcionar os questionamentos para a importância da união familiar).      Conseqüências dessa trajetória familiar que aos olhos da sociedade vem se desgastando e como conseqüência aos filhos apresentam um comportamento adverso principalmente na escola 

OD2- Ressaltar a importância da afetividade na escola e na família
                         ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS

     Apresentar a música “ Minha família é muito unida e também muito ouriçada” (Dudu Nobre)
 Trabalhar a interpretação e os conteúdos que poderão ser atrelados ao tema proposto. Trabalhar a fábula do porco espinho

OD3- compreendendo minhas origens: “como eu nasci, de onde eu vim, porque que estou aqui.”
 Trabalhar com entrevistas

Construção coletiva das perguntas

OD4-  Aprender a resolver conflitos por meio do diálogo, ouvir e respeitar os outros.

 Trabalhar a importância de ouvir
 Construção de diálogos através de tirinhas
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OD5- Conceito sobre família na visão dos índios
 Pesquisas e exposição de trabalhos

OD6- Papel da mulher mãe, trabalhadora dentro da família atual
  Comemoração dos dias da mãe

OD7-  Família na Escola
Autor: Maria Antonieta Alfarano | Publicado: 2012-10-11T12:37:00-07:00

Hoje nosso desfile foi muito muito Lindo .... Saimos da nossa Escola Maria Antonieta Alfarano situada em Cajazeiras XI fomos até o final de linha chamado Ponto 11 e retornamos a nossa escola ...

A fanfarra da Escola Municipal da Palestina que acompanhou todo nosso desfile...

Os alunos , os professores, os pais e toda a nossa comunidade participou dessa nossa atividade..

 

"Viva a Semana da Criança"   

 

Tudo começou com a chegada  da fanfarra

 

 

 

 

 

 

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Nosso desfile foi sucesso ...

 

 Cada ala foi representada por uma turma  .. Somos alunas do 5º ano e a nossa turma apresentou os heróis do Sertão .....

 

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Agora  querem saber mais então acessem a nossa página alfrano 2012.. Clique e veja mais sobre o nosso desfile
Histórico da Escola
Autor: Maria Antonieta Alfarano | Publicado: 2012-11-08T07:23:00-08:00

   MARIA ANTONIETA ALFARANO

  A Escola Municipal Maria Antonieta Alfarano, fundada em 06 de agosto de 1969, surgiu da necessidade que as mães tinham em deixar os filhos no local seguro para que pudessem trabalhar. Buscaram então auxilio na Igreja Católica com o Padre Benjamim que mobilizou a comunidade e coordenou um mutirão em prol da construção desse espaço filantrópico, inicialmente um galpão de barro batido no qual as crianças ficavam aos cuidados de algumas religiosas voluntárias.

Com o passar do tempo á procura pelo espaço foi aumentando,  o local tornou-se  pequeno,  surge então,  a necessidade de ampliar o atendimento. Assim uma das religiosas voluntárias, Maria Antonieta, com a colaboração das Senhoras Noêmia e Itana resolveram abraçar está causa, A partir daí elas dirigiu-se ao  Senhor Alaô Coutinho, proprietário do loteamento e  também o Secretário Municipal de Educação, para autorizar a construção de um prédio escolar.

Contando com a colaboração da comunidade, duas salas de aula e um banheiro foram construídos ao lado da casa das freiras transformando num espaço para acolhimento das crianças durante o dia e utilizado á noite como local de oração e reuniões, denominado pela comunidade de  "Igrejinha".

Cinco anos depois a Senhora Maria Antonieta Alfarno conseguiu firmar convênio de concessão de salas com a Secretaria Estadual de Educação, o que permitiu a criação e inauguração da Escola Maria Antonieta Alfarano, recebendo o seu nome como forma de homenageá-la pelo trabalho desenvolvido.