Colocação dos pronomes oblíquos átonos ( Exercícios )
Autor: Bárbara Viana | Publicado: 2013-06-14T10:32:00-07:00


Exercícios: 



1) Nos exemplos abaixo aparecem todos os pronomes pessoais átonos. Sublinhe-os e relacione-os à sua colocação junto ao verbo:



(a) proclítico (b) mesoclítico (c) enclítico



(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Autorizaram-me a entrar.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Não te metas nisso.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Amai-vos uns aos outros.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Organizar-se-á uma equipe.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Todos a admiram.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Sustive-a na palma da mão.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Quem os ajudará?

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Trato-os com muito respeito.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Comprar-lhe-ia roupa nova.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Não lhes acho graça.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Aprontamo-nos rapidamente.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) É um prazer ouvi-lo falar.



2) Justifique a próclise, antepondo às frases as letras correspondentes aos três primeiros casos estudados no parágrafo 2.



(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Ninguém lhe resiste.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Quando me lembrei, já era tarde.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Preciso de alguém que me oriente.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Pedi que se afastassem.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Não se nega um copo d'água.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) São pessoas com quem nos identificamos.



3) Numere os períodos de acordo com as regras de colocação pronominal estudadas:

Próclise: 2.1a - 2.1b - 2.1c - 2.1d - 2.1e - 2.2 - 2.3 - 2.4

Mesóclise: 4

Ênclise: 5.1 - 5.2 - 5.3 - 5.4 - 6 - 7



( &nbsp; &nbsp; ) Deus o acompanhe!

( &nbsp; &nbsp; ) Por que se preocupa tanto com essas coisas?

( &nbsp; &nbsp; ) Não a vejo há muito tempo.

( &nbsp; &nbsp; ) Ficar-lhe-ei grato por esse favor.

( &nbsp; &nbsp; ) Distraímo-nos ouvindo música.

( &nbsp; &nbsp; ) Tornei a visitá-los três meses depois.

( &nbsp; &nbsp; ) Fiquei olhando o carteiro, que se aproximava.

( &nbsp; &nbsp; ) Pedi licença para me retirar ( ou retirar-me ).

( &nbsp; &nbsp; ) Como a gente se engana!

( &nbsp; &nbsp; ) A mãe correu para as filhas, beijando-as muito.

( &nbsp; &nbsp; ) Pedi que os guardasse em lugar seguro.

( &nbsp; &nbsp; ) Procure seu irmão e peça-lhe desculpas.

( &nbsp; &nbsp; ) Várias pessoas já me disseram isso.

( &nbsp; &nbsp; ) Rugas precoces instalaram-se no rosto dele.

( &nbsp; &nbsp; ) Tudo nos leva a crer que João é inocente.



4) Varie os verbos em todas as pessoas, com os pronomes mesoclíticos:



1. Estabelecer-me-ei nesta cidade.

2. Retirar-me-ia da reunião.

3. Jogá-lo-ei ao mar.

4. Conceder-lhe-ia licença.



5) Assinale o único período em que há erro de colocação pronominal; corrija e justifique:



( &nbsp; &nbsp; ) Enquanto se absteve de beber e fumar, sua saúde melhorou.

( &nbsp; &nbsp; ) Plantações de cana-de-açúcar estendiam-se até a linha do horizonte.

( &nbsp; &nbsp; ) Ele não é um bom escritor, embora reconheça-lhe algumas qualidades.

( &nbsp; &nbsp; ) Quando a patroa limpa a louça, ela o faz com extremo cuidado.



6) Assinale o único período em que a mesóclise é inadequada:



( &nbsp; &nbsp; ) Sentir-me-ia mais aliviado, se conseguisse chorar um pouco.

( &nbsp; &nbsp; ) Se mergulhares um pano vermelho neste rio, retirá-lo-ás cheio de piranhas.

( &nbsp; &nbsp; ) Dir-se-ia que pairava sobre nós uma divindade funesta.

( &nbsp; &nbsp; ) Nada contentá-lo-á enquanto não tiver a paz interior.



7) Assinale as duas frases em que a colocação pronominal não está de acordo com o padrão culto. Corrija e justifique.



( &nbsp; &nbsp; ) Caberia-lhe então mostrar patriotismo e competência.

( &nbsp; &nbsp; ) Será preciso refazer a estrada, modificando-lhe o traçado.

( &nbsp; &nbsp; ) Me disseram que a cachoeira de Sete Quedas sumiu rio abaixo, levada pelo progresso.



8) Coloque corretamente junto aos verbos grifados os pronomes entre parênteses:



1. Detive para ouvir melhor. (me)

2. Nenhum obstáculo fará recuar. (nos)

3. Jacinto não entendeu o que Sônia disse. (lhe)

4. Quando ele enfurece, não há nada que detenha. (se - o)

5. Bem vê que não preocupas com essas coisas. (se - te)

6. Como custa perdoar uma ofensa! (nos)

7. Viesse donde viesse, receberíamos com a alegria de sempre. (o)

8. Lembra de nós - disse o padrinho, despedindo. (te - se)

9. Retirarei, se recusais a ouvir-me. (me - vos)

10. Talvez dali por diante agisse de outro modo, acautelasse contra pessoas inescrupulosas. (se)

11. Mais depressa apanha um mentiroso do que um coxo. (se)

12. Tudo encantava e dizia que a vida é bela. (a - lhe)

13. Acenderam fogueiras, onde assaram batatas-doces. (se - se)

14. Só direi isto: Ivone, jamais esquecerei de você! (lhe - me)

15. A avó gosta dos netos, trata com carinho, alegra quando vê. (os - se - os)

16. Trataria de objetos voadores não-identificados? (se)



9) Dê outra colocação aos pronomes átonos, mas só quando for lícita:



1. Ergueram o homem e o carregaram até a farmácia próxima.

2. Quem a visse ao lado dos escravos a julgaria também cativa.

3. A brava nação tupi se erguerá novamente para expulsar o invasor.

4. Nada a satisfaria, enquanto não os tivesse consigo.

5. João se levantou para agredir-me, mas Luís deteve-o, segurando-lhe o braço.

6. A agricultura não os havia ainda fixado à terra.



10) Incorpore corretamente os pronomes aos tempos compostos e às locuções verbais:



1. Teriam falado a meu respeito? (lhe)

2. E se eu houvesse enganado? (me)

3. Era um vidrinho de perfume cuja essência já tinha evaporado. (se)

4. Haviam procurado em toda parte. (o)

5. Tendo o menino distraído na rua, não assistiu à primeira aula. (se)

6. Teria mordido algum cachorro? (o)

7. Várias pessoas já tinham ido ver. (o)

8. Era como se tivesse ido muito longe, ou escondido atrás de uma parede muito grossa. (se)

9. Ela aplaudia a transformação que ia operando em mim. (se)

10. O marido está aconselhando a desistir da viagem. (a)

11. Cada vez mais eles foram distanciando de nós. (se)

12. Eu deveria reunir a eles para a escalada do morro. (me)



11) Há mais de uma alternativa lícita para a colocação dos pronomes nos tempos compostos e nas locuções verbais. Assinale, em cada grupo, a que representa uma peculiaridade da fala brasileira:



( &nbsp; &nbsp; ) Os presos tinham-se revoltado contra os carcereiros.

( &nbsp; &nbsp; ) Os presos tinham se revoltado contra os carcereiros.

( &nbsp; &nbsp; ) Os presos se tinham revoltado contra os carcereiros.



( &nbsp; &nbsp; ) Você lhe devia ter cedido o lugar.

( &nbsp; &nbsp; ) Você devia ter-lhe cedido o lugar.

( &nbsp; &nbsp; ) Você devia ter lhe cedido o lugar.



( &nbsp; &nbsp; ) O navio se foi afastando lentamente.

( &nbsp; &nbsp; ) O navio foi se afastando lentamente.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) O navio foi-se afastando lentamente.

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) O navio foi afastando-se lentamente.



12) Assinale a única frase em que a colocação do pronome átono espelha uma característica da língua portuguesa do Brasil:



(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Que relógio parado me estava governando? (Cecília Meireles)

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Don'Ana pressente que alguma coisa de muito sério se está processando. (Jorge Amado)

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Dar-me-iam algum monte de feno onde dormir... (Rubem Braga)

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Não faz mal que a plantação se vá estendendo por toda a área. (Carlos Drummond de Andrade)

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Poderia ter se encontrado com a raposa... (Ledo Ivo)

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Aquela bonequinha de muita conversa e forte maquilagem o estava enfeitiçando. (Vilma Guimarães Rosa)



13) Nos exemplos seguintes há outras opções para a colocação dos pronomes átonos. Dê todas as colocações lícitas:



1. Soube que estavam sozinhos: vim para os ajudar.

2. Eu aproximava-me deles com certo receio.

3. Os ingressos para o jogo podem-se comprar aqui.

4. Os homens devem-se amar uns aos outros.

5. Não pode permitir-se o fabrico ou a importação de produtos que tais, alheios à demanda nacional mais urgente. (C. Drummond de Andrade)

6. Ainda que voltasse a vista para mim, ele não poderia me ver.

7. A tarde ia-se tornando lindíssima. (Cecília Meireles)

8. Depois de amarrá-lo ao pé da árvore, eu dava-lhe de comer.

9. Não me quis dizer o que era. (Machado de Assis)

10. Aquele freguês estava se dirigindo ao Chefe da Nação. (A. Machado)

11. Naquele tempo a escuridão se ia dissipando, vagarosa. (G. Ramos)

12. Eu quis experimentar-te. (Alexandre Herculano)

13. Daqui a poucas horas me hás de conhecer. (A. Herculano)

14. A mãe contava um caso qualquer que tinha se passado em casa. (Autran Dourado)

15. Eu devia esperar no colégio até que papai viesse buscar-me de carro.

16. Viúva acusa investigador de ter se apoderado de sua fortuna.

17. O povo se comprimia cada vez mais ao pé do altar. (Bernardo Élis)

18. Uma saudade funda lhe aperta o coração. (José Condé)



14) Orientando-se pelo modelo, redija os períodos abaixo na forma B:



Forma A: Eu reconheci algumas delas.

Forma B: Algumas delas eu as reconheci.



1. Levava à boca as migalhas que lhe ficavam entre os dedos.

2. Os passarinhos conseguem frutas e insetos pelo seu próprio esforço.

3. Tu ensinaste a caridade, o perdão e o sacrifício durante toda a tua vida.

4. Fez os doces e as empadas bem gostosos.

5. Quem não admira o mar e seus encantos? 

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