ATIVANDO O FUTURO PROFISSIONAL- PALESTRA PARA ESTUDANTES DE ENGENHARIA DA UNICAMP
Autor: Maria Lúcia | Publicado: 2011-06-29T09:57:00-03:00





No dia 14/06/2011, atendendo a convite do PET - grupo de alunos com trabalho diversificado - realizamos uma palestra para estudantes de 2o. a 5o. ano de Engenharia.&nbsp;


ADENDO INFORMATIVO-


&nbsp;PET é desenvolvido por grupos de estudantes, com tutoria de um docente, organizados a partir de cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior do país, sendo um grupo por curso, orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e da educação tutorial.

São objetivos deste Programa:

Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar.
Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação.
Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica.
Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país.
Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela ética, pela cidadania e pela função social da educação superior.


MAIS INFORMAÇÕES ACESSAR
http://sigproj1.mec.gov.br/



Os alunos que comparecem &nbsp;a uma palestra com cunho pessoal de vida e psicológico já demonstram ser diferenciados em interesses. Ao meio de um curso universitário, aumentando com o final vem a preocupação sobre as seleções para estágios e futuros profissionais. No convite, feito pela aluna Aline, a solicitação é para que falássemos sobre (segue trecho de seu e-mail)&nbsp;


Como foi solicitado, estou lhe enviando as nossas expectativas em relação à sua palestra aos alunos de engenharia química da&nbsp;Unicamp.

Primeiramente, como tema principal o aconselhamento profissional e dicas de como se comportar em uma dinâmica de grupo ou em uma entrevista de emprego,&nbsp;os aspectos que podem levar um candidato a se sobressair, quais as ambições do mercado hoje, como um engenheiro químico deve se preparar quando deseja entrar no mercado de trabalho, que tipo de experiências são mais procuradas.

Além disso, esperamos também que seja abordado algo relacionado a como superar o 'não', como transformar as&nbsp;frustrações&nbsp;desencadeadas pela não conquista de um emprego em auto-conhecimento e análise crítica do desempenho.





Nossa resposta ao e-mail da Aline
...&nbsp;respondendo mais diretamente a vocês.



É possível falar sobre os comportamentos apresentados em dinâmica de grupo, mas não dar passos a serem seguidos como receitas. Isto pode mais criar problemas do que ajudar. Explicando melhor. A pessoa cria tal expectativa em ser algo no momento que deixa de ser quem é espontâneamente e isso é contra indicado sem necessitar de nenhum Ministerio pra alertar. Mas, contudo, podem-se criar comportamentos, atitudes e sabedorias necessárias para todo um processo seletivo de quem quer chegar lá em sua profissão.

Por isso minha palestra pretende ser interativa com a mente - o psíquico - e a participação de vocês para que consigam um plano de vida para estes momentos e todos os vindouros de vida profissional.

Quanto aos horríveis NÃOs. Há várias formas de se sofrer com ele, de se paralizar na vida e de transformá-los em SIM(s). Procuraremos chegar lá, mesmo que tenhamos que buscar nos baús mentais, nas experiências de vida individual e de outros, a capacidade para isso.






PLANO DA PALESTRA
1o. MOMENTO - Numa folha em que nos quatro cantos deixassem uma marca que fosse característica deles deveriam escrever conforme a solicitação oral a cada item
1- Quando pequenos, diziam querer ser quando "gente grande"...
2- Todas as profissões que já passaram de seu interesse...
3- Antecipação de futuro profissional -&nbsp;
de acordo com alguns parâmetros colocados, que dessem origem á livre imaginação, como se vêem profissionalmente, na mesma data de hoje, mas daqui há dez anos.


2o. MOMENTO - Confecção dos aviões que os levaria ao futuro, com as mesmas folhas que traziam seus sonhos e realidade.
Voo dos aviões.


3o. MOMENTO - conexão em aeroporto onde se tem mais tópicos de conscientização de futuro profissional, através dos onze pontos de Bill Gates, numa palestra para formandos do qual foi paraninfo.


4o. MOMENTO - CHEGADA AO&nbsp;MOMENTO PRESENTE
- CURRÍCULO VERDADE
- DINÂMICA DE GRUPO - o que é, o que não temer.
- "NÃO"


Para cada um destes itens houve um destrinchamento dos conceitos.
Acrescentou-se um quadro com nove experiências pessoais de profissionais selecionados - apesar de restrições que seriam consideradas como barragem, - "estalos" profissionais de quem acrescentou algo á sua carreira, famosos que ouviram NÃO, mas seguiram em frente.


5o. MOMENTO - COMPORTAMENTOS NECESSÁRIOS EM DINÂMICA DE GRUPO E NA VIDA PROFISSIONAL












Estas fichas eles receberam em mãos e colocaram na coluna A - uma nota - de zero a dez - que se atribuíam ATUALMENTE e na coluna E - ESPERADA - a nota que gostariam de se atribuir no prazo de seis meses a um ano.




6o. MOMENTO - AUTO-AVALIAÇÃO (SINTÉTICA) FINAL E AVALIAÇÃO DO ENCONTRO.

Mediante uma folha impressa eles deveriam avaliar três etapas a seu respeito enquanto comportamentos a&nbsp;

"serem jogados simbolicamente no lixo", comportamentos a serem mantidos ativos e comportamentos a serem adquiridos.






Todas as atividades dos alunos foram tabuladas e analisadas sendo devolvidas individualmente para cada um, que se reconheceria pelo símbolo criado no inicio em sua folha.

O total da palestra, avaliações, considerações sobre o grupo e a totalidade do trabalho foram encaminhados ao Professor Flávio Vasconcelos, responsável pelo trabalho do PET/Engenharia Química na UNICAMP que dará a continuidade do trabalho junto aos alunos.




NOTA 1- caso alguém queira mais detalhes entrar em contato com o blog MARIA DESDOBRANDO PSICOLOGIA.

NOTA 2 - aos que seguem os passos de orientação profissional os comportamentos listados são fonte de auto-reflexão.