Atividades para Educação Infantil
Autor: Andréia de Oliveira Rocha | Publicado: 2009-08-18T09:52:00-07:00

Onça dorminhocaFaixa etária: Educação InfantilFormação: Formar com o  alunos  uma grande roda.Cada criança fica dentro de um pequeno círculo desenhado  sob os  pés, exceto uma que ficará no centro da roda,  deitada de olho  fechado . Ela é a Onça dorminhoca.Desenvolvimento: Todos  os  jogadores  andam a vontade,  saindo de  seus  lugares, exceto a onça dorminhoca que continua dormindo. Eles  deverão desafiar a onça gritando: "Onça dorminhoca"! Inesperadamente, a onça acorda e corre para pegar um dos  lugares  assinalados  no chão. Todas  as  outras  crianças  procuram   fazer o mesmo. Quem ficar  sem lugar  será a nova Onça dorminhoca.Sugestão: O professor poderá proporcionar um e sudo  sobre a onça, de acordo com o interesse das  crianças : Quem já viu uma onça? Aonde? Quando? Como ela é?Como vive? O que come? Quem quer imitá-la?Confeccionar uma máscara de cartolina ou papelão para aquele que fará o papel da  onça. Partindo deste estudo, a criança, quando for desenvolver a atividade, criará um personagem  seu relativo à brincadeira.   ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥  Corrida do elefanteFaixa etária: Educação infantilFormação: As crianças  andam à vontade pelo pátio. Uma delas  separada, utiliza um braço  segurando com a mão a ponta do nariz  e o outro braço passando pelo espaço vazio formado pelo braço. (Imitando uma tromba de elefante).Desenvolvimento: Ao  sinal, o pegador  sai a pegar os  demais  usando  somente obraço que está livre ( O outro continua  segurando o nariz ). Quem for tocadotransforma-se também em elefante, logo, em pegador, adotando a mesma posição.Será vencedor o último a  ser preso.Sugestão: A  crianças , durante a brincadeira podem caminhar como um elefante.   ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥   Quem é o fantasminha?Faixa etária: Educação InfantilDividir a turma em duas  equipes . Uma deverá  sair do local. Dado o  sinal, a equipe que estiver fora mandará uma criança coberta com um lençol. A equipe tentará descobrir quem é a criança escondida. Se acertar, marca dois  pontos .   ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥   Jogo da risadinhaFaixa etária: Educação InfantilAs  crianças  em círculo. Dado o  sinal, um jogador dará uma risada. O companheiro da  sua esquerda dará duas  risadas . O terceiro, três  risadas . E assim, sucessivamente. Quem não  seguir a  seqüência  sairá do jogo.  ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥  Voa, não voa...Faixa etária: Educação InfantilAs  crianças  estarão assentadas  em círculo. O professor falará o nome de uma ave, e as  crianças  deverão mover os  braços  e as mãos  como  se estivessem voando. Quando o professor falar o nome de algo que não voa, as  crianças  deverão ficar com os  braços  e mãos  imobilizados . Quem errar  sai da brincadeira ou paga uma prenda. Ex: " Borboleta voa?( Todo  imitarão o vôo.) Jacaré voa?(Todo  deverão ficar imóveis ). O professor deverá usar  sua habilidade para enganar as  crianças    ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥   Um, dois, três e já!Faixa etária: Educação InfantilPreparação: risca-se no chão uma linha de partida e, a uma certa distância, uma linha de chegada. As  crianças  devem ficar atrás  da linha de partida. Desenvolvimento: ao  sinal de partida " um, dois  e três "; as  crianças  correm para a frente até ouvirem a ordem " pare". Nesse momento, todos  param a corrida e ficam parados  no lugar. Novamente é repetida a ordem "um, dois  e três " para  ser, algum tempo depois , paralizada, continuando até que todos  cheguem à linha final.  ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥