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Autor: HISTORIANDO em GARUVA | Publicado: 2011-05-28T06:06:00-07:00

ESTUDANTES DE GARUVA VIVEMSEMANA DO MEIO AMBIENTE   De 30 de Maio a 03 de Junho/2011 Garuva estará em atividades alusivas a Semana do Meio Ambiente. O evento é uma iniciativa da Prefeitura de Garuva através da sua Secretaria Municipal de Educação em parceria com o Programa de Educação Socioambiental Ser Cidadão e Secretaria Municipal de Saneamento Ambiental e irá oferecer inúmeras atividades capazes de fomentar a prática das melhores relações entre ser humano e meio ambiente. A Semana do Meio Ambiente de 2011 em Garuva têm como público alvo a comunidade em geral e os estudantes matriculados na educação municipal e estadual do Município. A programação da semana se resume em:   30 de Maio: abertura, exposição de telas pintadas por alunos com o tema “Espécies da Floresta Atlântica ameaçadas de extinção”, palestras da Polícia Militar Ambiental aos alunos da Escola Municipal Vicente Vieira e limpeza do Rio Palmital.   31 de Maio: passeata dos servidores municipais de Garuva em adesão ao Dia Mundial sem Tabaco.   01 de Junho: exposição “Material zoológico: preparo e exposição pública” promovido pelo Departamento de Ciências Biológicas da Universidade da Região de Joinville – UNIVILLE.   02 de Junho: palestras sobre a Mata Ciliar e plantio de mudas de árvores nativas pelos alunos da Escola Municipal Içá Mirim as margens do Rio Porto das Canoas.   03 de Junho: passeata de encerramento da semana com a participação dos alunos da Rede Municipal e Estadual de Ensino e Ecofarra do Programa MusicArt Cidadania mantido pela Secretaria Municipal de Educação de Garuva. Suélen Veiga dos Santos que coordena o Programa de Educação Socioambiental Ser Cidadão diz que “a iniciativa enaltece a prática de atitudes saudáveis em relação ao Meio Ambiente. Todas as atividades propostas são coletivas e de cunho preventivo, ou seja, é Garuva incentivando relações sadias entre Homem e Natureza. Outra questão relevante são as parcerias conquistadas, como por exemplo, com a UNIVILLE e Polícia Militar Ambiental, ou seja, um incremento aos objetivos do evento”.  Foto e Texto: divulgação SME/2011
Recomeço sim, Restart não...
Autor: Cristina | Publicado: 2011-02-02T14:52:00-02:00

 Finalmente o ano começou, rsrs calma, calma, eu sei que já estamos em fevereiro, mas vou confessar que estava com uma preguicinha de escrever aqui, não que não tenha acontecido nada, pelo contrário, mas estava com preguiça sim, meio desmotivada, normal... nada sério...
 O ano começou, sim estamos em 2011, e acho que vai ser tranquilo, momento de estabilizar, de efetivar, enfim tenho pensado nisso, acho que comecei muita coisa importante em 2010 e agora é momento da poiera abaixar... estou mais madura sim, tenho olhado as coisas com outros olhos, olhos mais atentos e tenho gostado mais de mim ... dele nem preciso falar, descobri que "meu namorado" (sim meu namorado, meeeuuu na-mo-ra-do, sério nunca pensei que podesse dizer isso um dia.....kkkkkk, por 1 milhão de questões, mas enfim) fica lindo de 1 milhão de maneiras possiveis, mesmo quando está terrivelmente chato ... e eu gosto dele cada dia e cada vez mais...(as vezes tenho medo disso, mas tranquilo) ...

Meu Xuxu (amiga, irmã, amante... ops, rsrs, enfim tudo) está mais madura também, mais mulher, mais segura, não sei se ela percebeu, mas está sim, e estou gostando de ver, confesso que estou vendo meio de longe(longe do nosso ponto de vista, meu e dela) mas nunca deixamos de estar perto e isso é muito bom, é a amizade que eu sempre quiz , ela até anda "borboletando" por aí, sozinha, com as próprias pernas ou asas....rsrs, no fundo me sinto orgulhosa....kkkkk...

Daqui a pouco as aulas recomeçam, os planos engrenam, e tudo se encaixa, na minha religião acreditamos que devemos recomeçar sempre, sempre com um novo animo e não desistir nunca de nada, estou assim....

... recomeçando .... 

... antes tarde do que nunca... mas nunca, nunca RESTART !!!
Direito Tributário
Autor: Cristina | Publicado: 2011-04-03T16:43:00-03:00

31 de Março
Aula de Direito Tributário
20h37

- Eu quero um abraço.
- Eu também.
- Que bom.- E também um beijo calmo e demorado.- Isso- LINDA- Estou muito feia hoje.- LINDA !- Te amo muito.- EU AMO MAIS !- ESTAMOS CARENTES.- Eu estou carente de você !!!- O MEU AMOR ESTÁ RESERVADO... PARA VOCÊ- Estava torcendo por isso, só preciso de você pra ser feliz de verdade.- QUE BONITINHO...- SAUDADE DE OUTRAS COISAS TAMBÉM!- Safadinho - SA-FA-DINHO ??- Retificando. SAFADÃO- EU SEI ...
Oito de Abril
Autor: Cristina | Publicado: 2011-04-13T11:43:00-03:00

Ele disse: E aí, e a gente?

Naquele instante pensei em 1 milhão de coisas em 2 segundos, 2 segundos em que olhei para os olhos dele e me calei... Sim me calei, não disse nada, aliás sempre me atrapalhei com as palavras, normalmente penso muito mais rapido do que minha boca consegue acompanhar, e naquele momento apenas fui, obedeci aos pensamentos sem dizer nada, a não ser repetindo o que ele já havia dito, como que reafirmando a idéia, gravando-a no universo.

Eu disse: A gente?!

"A gente", nasceu naquele dia, não me importo com datas e ele menos ainda, acho que nem era mais dia 8(já havia passado da meia-noite), mas enfim, "a gente" nasceu naquele dia, mesmo sem saber exatamente se seriamos "a gente" mesmo... (confuso né...)
O "oficial"(namoro), foi bem depois e vou confessar que existem algumas controvérsias na definição da data exata(sinceramente não sei), com "a gente" tudo sempre foi natural, desde o primeiro momento... as coisas simplesmente iam acontecendo, simples, como nós dois...

Há um ano conheci um cara diferente de todos que já havia conhecido, e derrepente me pergunto se já conheci alguém algum dia...?!?!
 Mas também há um ano conheci uma Cristina diferente, aliás em muitos momentos somos totalmente diferentes um do outro, e eu amo isso também... O "oficial" talvez tenha uns 10 meses(+/-), mas "a gente" nasceu a exatamente 1 ano, 1 ano ou 10 meses bem intensos, que passaram voando, as vezes parece que ele sempre existiu na minha vida, sempre esteve lá, no fundo acho que sim, estavamos esperando um pelo outro ...

Hoje sou outra pessoa sim, com as mesmas questões, os mesmos anceios, as mesmas besteiras, mas diferente sim, aliás tenho muito em que melhorar, hoje penso em conjunto, mas estamos em evolução constante e acho isso maravilhoso, ele é maravilhoso, em tudo... até no que eu não gosto...rsrs
A intensidade é cada vez mais forte e talvez intensidade seja um outro nome para o que sinto... e o que sinto é tão intenso que faltam palavras para descrever ou explicar, só sei que esse ano passou voando...

...e se fosse fazer um pedido, seria para o tempo parar...

E se fosse para o tempo parar... que fosse no momento exato de te olhar e dizer...

Te amo !!!
Tequila
Autor: Cristina | Publicado: 2011-05-02T18:40:00-03:00

Eu queria era dizer diferente
Aquilo que todo mundo sente
Mas não consegue expressar

Meu trapézio balançando lento
Preso bem lá no firmamento
E eu tentando me equilibrar

Eu sei é uma visão estranha
Mas o cara dos sonhos teve a manha
De me mandar essa imagem antes de acordar

De manhã ainda meio zureta
Com rímel até a buchecha
Lutando pra tentar me lembrar

Do que fiz a noite passada
Se foi tudo ou quase nada
Além das tequilas no bar

Geralmente não há nada de mal
O problema é a ressaca moral
Quando essa "frida" vem me visitar

Ontem eu era leve faceira
Hoje eu nem me lembro das besteiras
E às vezes melhor nem lembrar

Só lembro com exatidão
O copo, o sal, o limão

 

E depois, meu trapézio no ar ...

E depois meu trapézio no ar !!!

   

Trapézio - Pittyhttp://www.kboing.com.br/pitty/1-1022885/#
Autor: Cristina | Publicado: 2011-03-26T21:23:00-03:00

                                                            Eu tô tentando PORRA !!!
Permaneço!
Autor: Andrey Brugger | Publicado: 2011-12-26T11:43:00-02:00

Antes de repensar a vida neste ano, fazer listas para o próximo ou  qualquer coisa que remeta ao futuro, fiquei pensando em lista sobre  motivos de eu "permanecer" - mesmo com essa cara de paisagem que eu  teimo em treinar. Bom, vou tentar.

Se ainda depois que seus passos forem para outros  lugares, territórios, espaços, você acabar retornando aqui para o lado,  permaneço.

Se os amigos da hora passarem, se as músicas  - que não tocam, batem - terminarem a qualquer hora de um um tempo  iníquo e o dia/noite prosseguir em retorno seu, para minha paz contigo,  para você ter paz comigo (principalmente se tiveres consciência disto),  permaneço.

Se depois de afirmações grandiloquentes, de  frases de efeito, de cantadas em lugares de paixões de garrafa no gelo,  de promessas não cumpridas, houver tempo e um pouco de paciência-coragem  para responder à pergunta certa, permaneço.

Se a viagem  de liberdade - falsa? - culminar em necessidade de iniciar conversa para  falar qualquer besteira, que eu sempre acho fantástico, permaneço.

Se o tempo passar, as coisas não estiverem bem como imaginamos e  até eu estiver em outro lugar, me procure, estarei permanecendo.

"
Amor eu gosto tanto, eu amo, amo tanto o seu olhar
Andei por esse mundo louco, doido, solto com sede de amar
Igual a um beija-flor, que beija-flor,
De flor em flor eu quis beijar
Por isso não demora que a história passa e pode me levar   E eu não quero ir, não posso ir pra lado algum
Enquanto não voltar
Não quero que isso aqui dentro de mim
Vá embora e tome outro lugar
Talvez a vida mude e nossa estrada pode se cruzar
Amor, meu grande amor, estou sentindo
Que está chegando a hora de dormir." (Outro Lugar - Milton Nascimento)
Em laranjeiras (ou como me senti idiota e com receio).
Autor: Andrey Brugger | Publicado: 2013-01-28T21:46:00-02:00

Estou almoçando, iniciando o texto. Verdade seja dita, voltei aqui para o início para retomar do começo - viva aos paradoxos - o que escrevia.

Escrevia que estava olhando as Laranjeiras encontrando com o Largo do Machado e entendo porque o Nando Reis dizia para a Cássia Eller que o bairro satisfeito sorria quando ele chegava ali, apertava o 12 que era o andar e não via a hora do encontro. Bom, pensei em você.  Pensei, porque há poucos dias cantarolava essa música, 'não vejo a hora de te encontrar e continuar aquela conversa...". Agora, até os almoços no domingo tem um sabor (ainda) mais especial. Marcas que vão se acumulando. Assim é. Assim, vai ver, sempre foi.

E daí que eu pensei sobre enviar uma mensagem escrito exatamente isso: "almoçar aqui, sozinho, sendo que há alguns dias estava na melhor companhia do mundo". Mas não enviei. Receio de, sei lá, invadir esferas em que não tenho permissão para entrar muito. Não sei lidar. Agora, relendo isso, me senti um idiota.

Olhei para a TV, vi a Dilma chorando. Te juro que a primeira coisa que pensei foi "caramba, o Lula morreu". Pensei em te mandar sms perguntando o motivo, mas fiquei com receio e pedi apenas pro garçom ligar o 'closed caption' e vi que o trem era feio mesmo, vi os jovens de Santa Maria na tal boate que pegou fogo e eu fiquei sentido demais. Sentido porque quanta gente não conseguiu dar um último beijo e dizer um 'eu te amo' e eu, com todas as chances, refugo. Embora eu tenha tirado uma força fora do comum há alguns dias para admitir isso entre um gaguejo e face vermelha, mas...eu pensei em mandar outra mensagem e não o fiz.

Tem esse texto, que possivelmente ficará aqui..para eu ficar relendo, me sentindo um idiota, por não ir até onde você está agora e dizer que: não importa quanto tempo passe, continuarei sendo um idiota receoso, cheio de falhas, mas que gosta muito de você. Caramba, que idiota! Dizer que: continuarei sendo um idiota receoso, cheio de falhas, mas que ama muito você.
Perdoe! (quando exagero) ou Não quero ser mentiroso
Autor: Andrey Brugger | Publicado: 2012-12-05T00:22:00-02:00

Por te admirar, perdoe quando exagero. Perdoe quando, insone, digo coisas que deveria guardar para esse coração viciado em imaginar e amar "errado". 

"Errado" é um juízo de valor preconceituoso, correto? Porque, se formos parar para pensar, veremos que eu exerço o verbo da forma mais intensa que acho mais correto. E, aí, o "errado" fica "certo", correto? Divagações, como as nossas.

Perdoe quando faço menção a atos de cartório, com juiz de paz ou padre na igreja ou amigo fazendo prece para uma vida a dois que, possivelmente, não se realizará. É que não quero ser um cara que diz que você é pra casar, mas não manda uma flecha direta tentando atingir o alvo de uma vida perfeita. Sei que aí me complico.

"Por mais que corra, estou sempre atrasado". Hora, talvez, de mais uma vez levantar acampamento. Essa terra não é pra minha semente. É complicado abandonar a terra, cuja imagem é o mais próximo que consegui chamar de ....paraíso. É vontade de morar na sua vírgula, acreditar que você diz 'ponto final' e eu completo a ideia: 'parágrafo'. Completamos nossas ideias, não é verdade?

"Os poucos que viram você aqui, me disseram que mal você não faz". Tem o prazo, tem o tempo, só falta paciência e uma fé de que isso valha a pena. Sei que vale, mas não quero competir. Também não quero ser mentiroso ao dizer que torço, com força e fé, para que você seja feliz e que meu sentimento permanecerá o mesmo. Novamente: perdoe, quando exagero.

Nossa viagem já tem algum caminho percorrido. Está provado que tempo não significa qualidade e proximidade não é o melhor critério para múltiplo-conhecimento. Você entende meus hifens e você não precisa explicar as entrelinhas - que teimo não esmagar.

Se esmagar, que seja apenas esse coração com vontade de comprar uma bola de cristal ou consultar a moça daquela zona sul da cidade. Sei que dispenso a previsão, mas não a fé. Talvez a miríade de futuro é que deixe esse coração confundido.

Vou terminar essa página por aqui. Deves estar dormindo, enquanto te espero despertar. Hoje não tem boa noite, mas espero um sonho bom.

Antes, uma pergunta - espero que não exagerada -. Será que somos findos antes mesmo de começar? 

Memória

Amar o perdido

deixa confundido

este coração.

Nada pode o olvido

contra o sem sentido

apelo do Não.

As coisas tangíveis

tornam-se insensíveis

à palma da mão

Mas as coisas findas

muito mais que lindas,

essas ficarão.

Carlos Drummond de Andrade
Ser amor e só isso (o que é que tem)
Autor: Andrey Brugger | Publicado: 2013-01-10T02:11:00-02:00

Tem foto guardada, na verdade, três fotos guardadas. Tem abraço de anos sufocado no peito e braços. Abraços. Há braços. Tem poesia não declamada, tem verso escrito, verso emprestado, meus tesouros sendo usados por gente de agora pra gente que nem deveria estar e que verdadeiramente não merece nossos tesouros.

Tem saudade e saudação, tem essa saudade madura que não tinha. Tem carro para ir te buscar, tem vontade de acertar o número do seu apartamento no interfone. Tem língua para falar e para beijar. Tem jeito de querer mais e recuperar esse tempo perdido. Tem essa preguiça de todas as outras, porque depois de você...as outras são mesmo as outras e só.

Tem nosso lado B, D e Z. Tem convite pro cinema, o filme que você quiser ou o nosso (vamos fazer um filme?). Tem o sonho do amigo falando na cerimônia de casamento. Tem a imagem da nossa filha gostando de conversar mais com você, mas correndo pro pai quando quer ser mimada. Tem nós dois de mãos dadas nas cidades por onde esteve, estive e estaremos.

Tem música, a nossa banda e outras canções que serão feitas para você. Tem mil acasos. Tem a gente em par com Deus....tem jeito certo, nós dois juntinhos.

 Tem amor agape que quer te ver bem, bem de perto e ser assim: sem foto ou registro, Amor que se basta em ser Amor e só isso.
Dia que é nosso! Parabéns
Autor: Andrey Brugger | Publicado: 2012-09-14T15:43:00-03:00

Perfeita,

Sentei, hoje, para escrever neste espaço para você. Este espaço que em essência seria meu. Porém, descobri há pouco que é tão mais seu. Você que me acompanha e dá forças para as linhas prosseguirem uma após outra, mesmo quando penso faltar propósito. Não tem faltado mais, você retomou a fé. A minha fé.

Na petição inicial desse agravo, consta a indicação contido em um quadro de uma antiga casa pré-fabricada: "força e fé". A força, eu aprendi a ter após joelhos, costas e coração igualmente cansados e machucados. A fé que andava cambaleante, você trouxe de volta.

"Estranho, mas já me sinto como um velho amigo seu", possivelmente por você já me conhecer tão a fundo e ser tão....misteriosamente transparente. Bem assim, em um aparente paradoxo que é tão...nossa relação. Agradeço todos os dias pelo convite nessa rede social. A vida tem sido mais tranquila com conversas doces e reforços na crença. Sua inteligência é instigante, seu sorriso encanta e seus valores são emocionantes.

Aliás, permaneça encantando. Permaneça evoluindo. Permaneça sendo essa mulher de valores. Você ilumina e eu sigo como "um girassol da cor de seu cabelo".

Sucesso, doutora. Você já é doutora na vida, doutora de sua vida!!

Que eu possa continuar nessa caminhada, é bom ter você, flor, no meio desse deserto. Afinal, "num deserto de almas também desertas, uma alma especial reconhece de imediato a outra". Obrigado pelos diálogos, pelas conversas que são tempestades perfeitas. "Ela falou algo, eu também. Quando vi, queria passar o resto da minha vida nessa conversa". É exatamente isso. Talvez isso que justifique a minha felicidade quando adentramos tardes, ora noites e até mesmo madrugadas batendo papo, falando sobre tudo e/ou sobre nada. :)

Que o dia seja doce, como és e merece.

Beijos,

Do escritor que virou fã.

ps: dia que é nosso! 14 de setembro passa a ter novo gosto no meu calendário. Dia que eu sei que toda dor, Sarah.
Sobre o que constatei: nosso pra sempre (não) inventado
Autor: Andrey Brugger | Publicado: 2012-11-18T19:39:00-02:00

Dia desses li em um blog desses que fazem listas sobre "coisas que você deveria saber antes de se meter em um relacionamento",que uma dessas coisas seria você ter em mente que "para sempre" não existe. Logo em seguida, na minha playlist cantarolava lindamente o Oswaldo Montenegro que "sempre não é todo dia". Constato que a lista do blog e o Oswaldo estão equivocados, pelo menos que no que representa o que sinto por você.

Em retrospectiva, desde aquele carnaval de 2007, eu tenho pensando em você. Seja com amor, carinho, tesão, ódio, raiva, estranhamento, compreensão, parceria, posse, deixar-livre, tudo-isso-junto e mais amor. São 5 anos. Um quinto da minha existência. Ao te ver tão próxima dia desses, dançando, sorrindo, sendo elogiada pela família, eu constatei que nosso "para sempre" está lá, ainda que na distância, "discrepância do destino". As piadas estão lá. A sagacidade está lá. O encanto está lá. Meu olhar para você está lá, mesmo que todas as outras estivessem lá, meu amor por você está aqui. É para saber: nosso para sempre não foi inventado.

A maturidade traz a coisa chata de enfrentarmos a realidade. A dura realidade é que você está com outro cara e eu vou vagueando entre outras meninas. O desejo é que você estivesse comigo aqui nesse frio. Frio, você, eu, edredom, caixa de bis, café, filme, abraço. Aos 25, piegas como nunca, apaixonado como sempre.

Tenho construído a estrutura necessária para que se Deus me permitir,eu te levar um buquê e "um anel para a gente se casar, no cartório ou na igreja."

Ainda que seja você com outro. Eu com outra. A constatação está lá: você é meu pra sempre não inventado.
Guardo para te dar as cartas que eu não mando #2
Autor: Andrey Brugger | Publicado: 2012-10-09T03:04:00-03:00

Bonita, fui recuperado. Esteja feliz. Eu estou. 

Ironicamente, ando seguindo aquela velha questão dos fins de relacionamento, sabe aquele "trem" de 'se cuida'?!. Ouvi e estou me cuidando. Tem sido bacana receber as luzes. É meio que espelho. Sem falsa modéstia, eu emano luz e palavras-conselho e palavras-amor e tudo meio que volta. Me sinto analisado quando analiso. Me sinto confortado quando conforto. Me sinto aconselhado quando aconselho. Me sinto, principalmente, amado quando amo.

Sabes bem que não ouso conjugar o verbo assim tão cotidiana e levianamente. Entenda com leveza. Muita leveza e calma. E tempo. E paciência. É desses amores-primavera, sabe? Começa com uma semente jogada tão despretensiosamente e tem brotado flores bonitinhas, lindíssimas. Tem um potencial extremo para ser uma árvore frondosa. No mínimo é aquela parceria bacana. Este acontecimento recente não foi algo apenas causal, casual, mas creio fortemente em um significado que, bem, ainda estamos procurando.
Conte-me sobre você: Namorando muito? Vai casar mesmo? Anda feliz? Mande notícias. O coração por aqui anda bem menos amargo. Voltei a escrever. Voltei a vivenciar o que escrevíamos, veja você. Fiquei feliz por você ter demonstrado interesse na minha história. 

Estou sendo feliz na dúvida. Isso deve ser algum sinal de maturidade a mais nessa vida, correto? 
Espero que contigo esteja tudo doce. Muito doce. Te espero dia 27.

Beijos do Brugger.

ps: cantei "Deus é que me livre viver sem você" pensando nela. Mas vale para ti também. Te necessito perto. O coração-amizade clama pela sua presença; "o amor já desvendou nosso lugar e agora está de bem"!
Não é preciso pressa: notas sobre paciência (que eu tento ter)
Autor: Andrey Brugger | Publicado: 2012-08-09T20:21:00-03:00

Olha, um fato notório é quanto eu quero abraçar o mundo todo e AGORA. Esse é um dos meus grandes defeitos: quero tudo e quero agora. Dessa forma, sei que muitas vezes atropelo os fatos, a situação posta, a pressuposta e fico tentando achar, depois, onde foi que eu errei.

Meus amigos já sabem que se o Brugger falou muito de algo ou alguém é preciso ligar o alerta. Adoro meus amigos por saberem a dose certa de pé-no-chão e como aplicar na minha veia, na minha vida. Assim, acho jocoso - e me sinto honrado - quando posso me identificar com o Caio F neste trecho: "Talvez mesmo conseguisse dizer tudo aquilo que escondo desde o começo, um pouco por timidez, por vergonha, por falta de oportunidade, mas principalmente porque todos me dizem que sou demais precipitado, que coloco em palavras todo o meu processo mental (processo mental: é exatamente assim que eles dizem, e eu acho engraçado) e que isso assusta as pessoas, e que é preciso disfarçar, jogar, esconder, mentir. Eu não queria que fosse assim. Eu queria que tudo fosse muito mais limpo e muito mais claro, mas eles não me deixam, você não me deixa".

Eu não quero mais esconder. Como diz a Martha Medeiros, eu não tenho mais idade para pique-esconde. Vem me pegar. Me encontra ou deixa eu te encontrar. Deixa eu falar, me escuta, ando cansado de máscaras. Quero conversar, conhecer, poder admirar (é preciso conversar para conhecer. É preciso conhecer para admirar). O diálogo é que traz a maturidade, firma a intimidade e constrói pontes. Chega de amor líquido. 

Ok, entendo que tem que ser sem pressa. Prometo me controlar. Prometo esperar a hora certa, que quando chega, eu sei, é mais legal. Passo a passo. Acreditando, piamente, que num deserto de almas também desertas, uma alma especial reconhece de imediato a outra, como também ensina o Caio.

Porém, quero que o amanhã chegue. Los hermanos dizendo que um dia a mais é um a  menos para o encontro acontecer e o tanto que anda levando é para eu merecer. Tenho merecido. Ando disposto a doar e não doer. Com calma, paciência. Construindo. Parceria. Mãos dadas. Cinema. Teatro. Debates. Viagem. Conhece trancoso? Clichês. Poemas. Música de dois. Bom encontro.

Sei que não é preciso pressa. Mas dá para chegar logo?
Chá Literário já é um sucesso
Autor: Arautos do Seridó | Publicado: 2010-11-11T10:00:00-08:00

Cerca de 80 pessoas estiveram participando do Chá Literário que aconteceu na noite da última quarta-feira(10), no Complexo de Cultura e Lazer do SESC.

Na sua 5ª edição o artista Custódio Jacinto proferiu uma palestra sobre Cinema e Literatura que reuniu alunos das Escolas Públicas e Privadas, artistas locais, grupos de teatro, dentre outros interessados no tema.

Ao final da palestra não faltaram elogios por pate do público pressente, não só pela desenvoltura do palestrante, mas pelo conteúdo e aprendizado adquirido na noite.

O Projeto é mais  uma ação de cunho literário que a Biblioteca do SESC  realiza, buscando  estimular e resgatar os valores em relação à leitura,  assumindo um  compromisso literário com a comunidade Caicoense.
Visita a Fundação Belo amor encerra atividades do Projeto Antidrogas
Autor: Arautos do Seridó | Publicado: 2010-12-08T02:56:00-08:00

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Alunos, pais e mestres fizeram uma visita no mês de novembro à Fundação Belo Amor, que este ano completou seis anos de trabalhos ligados à reabilitação de dependentes químicos. A aula de campo faz parte da culminância do Projeto Antidrogas que visa orientar os alunos sobre os malefícios das drogas.
Na visita os alunos puderam ver de perto a realidade de quem já passou e não pretende voltar ao caminho das drogas.
O Projeto que trabalhou com os alunos do 2° ano, foi idealizado por um dos alunos da turma, José Tobias, que viu em uma peça publicitária da TV a importância de dizer não as drogas.
Em um primeiro momento as crianças aprenderam os malefícios que as drogas causam ao corpo humano e ao convívio social. Para tanto, foi desenvolvido uma atividade de exposição de cartazes onde também foi trabalhado a escrita e a criticidade com o auxílio de um quadro de sugestões.
A proposta foi coordenada pela pedagoga Diana Pereira que desenvolveu atividades lúdicas e interativas com as crianças em uma linguagem acessível.
Para a mãe Edinete Santos o Projeto foi de grande importância pois a principal arma contra a droga é a informação. “Agradeço a todos que contribuíram para a realização deste importante trabalho contra o problema epidêmico do consumo das drogas”, disse Edinete.
Alunos da Escola SESC visitarão exposição Similitudes
Autor: Arautos do Seridó | Publicado: 2010-11-17T04:48:00-08:00

Os alunos da Escola SESC estarão visitando em breve a exposição Similitudes que acontece de 17/11 a 03/12, na Casa do Empresário em Caicó. A exposição que terá sua abertura hoje à noite, a partir das 19:30, contará com a apresentação de quadros do artista Túlio Fernandes.

Na obra de Túlio Fernandes o que mas encanta são as cores que transmitem vida e dinamismo,oferecendo jogos de Similiudes visuais que constituem diretivas da criação das imagens que se sobrepõem,sem nunca esconder,às escolhas temáticas que permeiam a cultura regional e a natureza.

A exposição que tem como curador Vicente Vitoriano incentiva a cultura e enrriquece a aprendizagem dos que à pretigiarem.

Texto escrito por Mariana Medeiros, aluna do 5°Ano.
Alunos do 5º ano estudam o sistema urinário de uma forma diferente
Autor: Arautos do Seridó | Publicado: 2010-11-11T05:31:00-08:00

Os alunos do 5º ano da Escola SESC de Caicó realizaram uma atividade diferente na aula de ciência. Reconstruiram o sistema urinário masculino e feminino com massa de modelar. A atividade foi dividida por grupos onde a missão era estudar e apresentar em classe, o sistema.

Os grupos estudaram e viram na prática todas as partes que compoem o sistema, além das doenças que atigem os orgãos.

Na avaliação da professora Graça a atividade foi bastante positiva e incentiva a aprendizagem do aluno que ver com outros olhos o assunto abordado."Não adiantaria eu só falar sobre cada orgão do sistema urinário, sem que houvesse uma interassão do aluno. A aula foi bastante proveitosa e com certeza eles aprendreram além do assunto abordado, visto que, está envolvido o trabalho em equipe. " disse a professora do 5º ano
Alunos da Escola SESC visitaram exposição Similitudes
Autor: Arautos do Seridó | Publicado: 2010-12-08T02:42:00-08:00

Os alunos da Escola SESC estiveram visitando a exposição Similitudes que  aconteceu de 17/11 a 03/12, na Casa do Empresário em Caicó.

Na  obra de Túlio Fernandes o que mais encanta são as cores que transmitem  vida e dinamismo, oferecendo jogos de Similiudes visuais que constituem  diretivas da criação das imagens que se sobrepõem, sem nunca esconder,  às escolhas temáticas que permeiam a cultura regional e a natureza.

A exposição que tem como curador Vicente Vitoriano incentiva a cultura e enriquece a aprendizagem dos que à prestigiarem
Alunos do nível IV visitam banca de jornal
Autor: Arautos do Seridó | Publicado: 2010-11-17T05:20:00-08:00

Os alunos do nível  IV da Escola SESC estiveram visitando algumas bancas de jornais no centro de Caicó,na ultíma sexta-feirra(12).A atividade faz parte do Projeto Mensajeiro da Leitura que visa incentivar o gosto pela leiturra.

A culminância  encerrou as atividades  deste importante Projeto  de aprendizagem.

Texto escrito pelos alunos do 5º ano, Adiel Karlos e Jordan Santos.
Projeto Mensageiro da Leitura entra na reta final para os alunos do nível IV
Autor: Arautos do Seridó | Publicado: 2010-11-11T14:53:00-08:00

Será nesta sexta-feira(12), a realização da etapa final do Projeto Mensageiro da Leitura, com os alunos do nível IV da Escola SESC.

Durante todo o ano de 2010, os alunos estudaram os meios de comunicação, bem como, as suas funções relacionadas ao convívio social.

Rodas de conversa e discussões, aulas de campo, visitas à biblioteca, seleção de textos, dentre outras estrátegias deram suporte às aulas que buscaram incentivar o gosto pela leitura, criando um ambiente onde os alunos ampliam seu conhecimento do "mundo", a partir da interação com o meio.

A jornalista Wllana Dantas foi uma das colaboradoras do projeto, onde na roda de conversa, fez uma viagem pelo surgimento dos meios de comunicação. A jornalista mostrou ainda, que apesar das diversidades de veículos existentes todos se completam e tem o seu papel social.Quem também esteve participando da aula foi a mãe do aluno Yuri Natan, Lisandra Cristina, que viu de perto a importância do Projeto para o crescimento intelectual do seu filho.

O aluno Tomé Galileu, é uma das provas dessa absorção de conhecimento. Com apenas 5 anos, o aluno mostra que já sabe o que cada meio de comunicação pode promover para a sociedade."Eu aprendi que nossos pais devem selecionar o conteúdo que devemos ver na TV, por que ela tem coisa boa e ruim", disse Tomé.

O encerramento das atividades acontecerá com uma visita a uma banca de jornal da cidade, onde os alunos estarão vendo de perto a comercialização dos meios de comunicação como o gibi, jornal e a revista.
II festival de natação acontece amanhã no SESC
Autor: Arautos do Seridó | Publicado: 2010-11-24T05:25:00-08:00

Séra nesta quinta-feira dia (25) ,a partir das 18:30, o II Festival de Natação do SESC Sérido.O evento será destinado aos alunos da atividade de natação, matriculados na instituição.
A competição será realizada tanto na piscina infantil para os alunos iniciantes,quanto na piscina semi-olimpica, com dois tipos de nado; o crawl e o costa.
Segundo o instrutor de esportes, Paulo César, todos os alunos receberão medalha de participação independente de sua colocação na competição,pois além da questão competitiva, o  intuito é proporcionar um momento de confraternização para todos os  participantes.A aluna do 5º ano Emilly Paula garante que o evento é bastante prazeroso.Ela venceu  a competição em 1º lugar no ano de 2009. 
A natação é dos esportes mais completos e  pode ser praticado por pessoas de todas as idades,  auxiliando na prevenção de doenças respiratórias e melhorando a resistência do  organismo.
Texto escrito pelo aluno do 5º Álysson Herbert.
Hoje haverá  mais uma edição do Chá Literário  no SESC
Autor: Arautos do Seridó | Publicado: 2010-11-24T05:22:00-08:00

Acontece hoje (24),as 19:30, no Complexo de Lazer e Cultura do SESC de Caicó, mais uma edição do Chá Literário. Na sua 6ª edição o projeto abordará a Língua Portuguesa e suas transformações ortográficas com uma palestra proferida por Fábio Dias da Silva.

Diante de tantas transformações ortográficas ocorrida  nos últimos tempos o palestrante fará uma viagem pela"nossa língua" mostrando que ela é uma entidade viva e dinâmica. É o código utilizado pelo  indivíduo para se comunicar com seus semelhantes, trocar informações,  difundir suas idéias e conceitos. Além disso, cada povo tem a sua língua, seu modo  de falar.

O Chá Literário é um Projeto da Bíblioteca do SESC que tem como objetivo incentivar a leitura.

Texto escrito pelas alunas do 5ºano Emilly Paula e Thayná Souza.
Alunos do 5º ano se despedem da Escola
Autor: Arautos do Seridó | Publicado: 2010-12-20T08:38:00-08:00

Os alunos do 5º ano da Escola estiveram participando do encerramento das atividades do ano letivo.Na oportunidade os launos deixaram mensagens de fim de ano para pessoas queridas da Escola e familiares.

Confira algumas mensagens:

Neste Natal quero desejar para a minha família muito amor. Quero agradecer a minha professora Graça e dizer que foi muito bom os momentos que vivi aqui no SESC. Naama Souza
Despeço-me do SESC com o coração cheio de alegria,pois foi aqui que aprendi tanta coisa. Agradeço aos meus professores e acima de tudo a minha família que sempre me acompanhou.Emilly Paula
Chegou o fim do ano e quero desejar a todos os professores da Escola SESC um Natal cheio carinho, amor e paixão.Daniel
Que pena que chegou o fim deste ano. Este é meu último ano na Escola e levarei comigo um dos sentimentos mais importantes para a humanidade – a Amizade.Igor Gomes
Aprendi nestes anos que passei no SESC que devemos respeitar o próximo e sermos honesto em tudo que formos fazer. Quero agradecer a todos os professores e especialmente a Wllana que me fez enxergar o quanto é bom se comunicar.Gean
Desejo a todos muito carinho e paz.Fernanda Sarah
Não consigo me despedir da Escola que me ensinou tanta coisa boa. Digo apenas até logo, pois mesmo estando em outra Escola, vou sempre passar por aqui e relembrar os bons momentos.Ana Beatriz
O ano está terminando e quero desejar muito amor para toda a minha família e professores.Letícia
Chegou o fim do ano, desejo a todos, muitas felicidades.Glenny
Quero desejar a todos os meu colegas e em especial a meu amigo Geraldo,um Natal Cheio de Felicidades!Gabriel
Um ano novo está para chegar,quero abraçar meus pais e dizer muito obrigado pelo carinho e atenção.Brena Fernanda
Apesar da alegria das festas de fim de ano a tristeza me abala pois sei que não vou mais estudar na mesma classe com os meus colegas do SESC. Vai Ficar guardado na memória todos os momentos bons que aqui vivi.O brigado à todos que acreditaram que eu podia vencer!MaríliaDesejo muita saúde e paz para todos os meus colegas do SESC.Luana Soares
Tudo vale a pena...
Autor: Gizelda | Publicado: 2015-03-25T09:01:00-07:00

De mim para você...

Ao criarmos um blog sempre temos um objetivo, mas nunca conseguimos imaginar até que ponto ele vai, e quantas pessoas ele pode atingir.

Quando criei esse espaço tinha em mente facilitar o estudo da literatura, obviamente visando alunos cuja dificuldade era previsível, porque quem não lê, não pode entender nem literatura, nem a vida e muito menos o mundo em que vive. Mas semeei em terreno árido. As sementes não germinaram, nem quero aqui discutir o porquê. Seria enorme perda de tempo. Além do que é generalização, e há exceções que quero preservar.

A pausa foi longa e reflexiva , confesso, nem tive vontade de voltar , mas... inacreditavelmente recebi muitos emails e recados em outros blogs, de professores e alunos do EM e de Universidades ( Letras , em especial) , distantes e próximos, aos quais as postagens  se mostraram úteis e oportunas.

Assim, volto agora, com a certeza de atingir aqueles que me darão muito prazer e muita alegria, e com quem posso dialogar, APRENDER SEMPRE ...porque quando nos relacionamos com as pessoas certas temos muito a  aprender.

Sejam bem-vindos.

Profª Gizelda
UNICAMP 2014 - L.P.  Segunda Fase : Você é um dos eleitos?
Autor: Gizelda | Publicado: 2014-01-08T04:09:00-08:00

...e a segunda fase da Unicamp chegou ! Depois de trabalho árduo de um ano inteiro, "os melhores" (?...há muitos melhores que não foram contemplados, infelizmente.) estão às vésperas de mais uma prova seletiva.

Acredito que você esteja apreensivo,extenuado, mas...vá com calma...falta pouco.

Tenho certeza que ninguém chega até esse momento sem preparo .Pensando em ajudá-lo a relembrar os ítens essenciais das obras literárias solicitadas reuni aqui a sinopse das 9 :

No blog, à direita há uma lista de postagens.Vá até o marcador Fuvest/Unicamp 2014 . Ali estão as sinopses para você.

Boa sorte! 
Autor: ana amaral | Publicado: 2012-05-27T16:38:00-07:00

O que a escola faz com a tecnologia? E o que a tecnologia faz com a escola?

Este tema foi discutido por Alberto Tornaghi, na edição da revista TV Escola de março/abril de 2010. Segundo Tornaghi (2010), a escola deve deixar que a tecnologia seja um espaço de produção, de exploração, de experimentação e de colaboração para seus alunos.  

. Nesse sentido, percebo que é importante, também, uma boa formação para os professores, uma vez que muitos deles ainda não dominam esta "nova" ferramenta, nem esta "nova" maneira de ensinar... Sendo assim, a tecnologia não deve ser utilizada tão somente em sala de aula, mas fazer parte da vida cotidiana dos docentes e dos alunos, por isso a importância de estimular e proporcionar esta nova cultura nas escolas. 

Para motivar a mudança de atitude dos educadores em relação ao uso da tecnologia, o MEC criou uma nova plataforma de interação: o Portal do Professor e o Portal do Aluno, a saber: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html ehttp://www.portaldoaluno.org.br, respectivamente. Que tal acessar?

"Começar não é apenas

um tipo de ação. 

É também um estado de espírito, 

um tipo de trabalho, uma atitude,

uma consciência."

Albert Einstein
Dicas para se proteger na internet
Autor: ana amaral | Publicado: 2012-05-29T15:37:00-07:00

          

        

               

                      Para se proteger na internet , a Symantec organizou uma lista com dicas para consumidores e empresas . veja:

       Consumidores:

Adotar senhas com uma mescla de letras e números e trocá-las com frequência. As senhas não devem ser palavras conhecidas ou que constem no dicionário.
Nunca ver, abrir ou executar arquivos anexos de e-mails a menos que os esteja esperando e que conheça o propósito dos mesmos.
Mantenha as definições do antivírus atualizadas.
Nunca revelar informação pessoal ou financeira confidencial ao menos que possa confirmar que esta solicitação de informação é legítima.
Não realizar atividades de alto risco na web, como transações bancárias ou compras online, a partir de computadores públicos.
Evite clicks em arquivos anexos e mensagens de e-mail ou mensagens instantâneas, uma vez que os mesmos também podem colocar os equipamentos em risco.
Mantenha seus patches de segurança atualizados e os aplique sempre que oportuno.

      Empresas:

Adotar estratégias de defesa em camadas.
Desativar serviços que não são necessários.
Se algum código malicioso ou alguma outra ameaça explora um ou mais serviços de rede, desabilite ou bloqueie o acesso a esses serviços até que seja aplica¬do um patch. Isole os computadores infectados.
Manter os patches atualizados (sistema operacional e aplicações).
Implementar políticas efetivas de senhas e controle de dispositivos.
Adotar autenticação forte (OTP) para prevenir ata¬ques de Engenharia Social.
Buscar entender, encontrar e controlar dados sensíveis à sua organização. Use criptografia para proteger essas informações.
Assegurar que os procedimentos de emergência estejam atualizados e promover treinamentos sobre segurança na Internet para todos os funcionários. Eles são a primeira linha de defesa da organização.

                                    Fonte : itweb.com.br/.../dia-mundial-da-internet-saiba-como-se-proteger-de-...
Ciberativismo
Autor: ana amaral | Publicado: 2012-05-28T16:55:00-07:00

O que é Ciberativismo?

   

Ciberativismo é uma forma de ativismo realizado através da internet. A
atuação dos grupos ativistas através da rede visa difundir informações e
 reivindicações sem mediação, buscar apoio e mobilização para uma causa,
 criar espaços de discussão e troca de informações, organizar protestos e
 mobilizar pessoas para ações dentro e fora da internet.

   O
ciberativismo é uma alternativa aos meios de comunicação de massa
tradicionais. A internet pode funcionar como uma fonte alternativa de
informação, com a divulgação de eventos não relatados pela grande mídia
ou que receberam pouca cobertura.

Fonte: http://jnpolitico.blogspot.com.br/2007/11/o-que-ciberativismo.html
Dicas
Autor: ana amaral | Publicado: 2012-06-09T16:59:00-07:00

                                      DICAS  SOBRE  TECNOLOGIA

  Para os pais 

Participar dos jogos junto com seus filhos
Negociar horários do computador  e ver se os compromissos estão sendo compridos
Explique para seus filhos os riscos que tem de abrir e-mail estranhos que pode ter virus
Para não acesse sites impróprios instale um filtro no computador

Para os professores

Conhecer a cultura televisivo-digital de seus alunos, o que gostam de ver na TV e de fazer na neternet
Explicar como se comunicar nos  canais de comunicação como MSN e outros como usar as palavras cultas
Promova dias de jogos coletivos na internet e utilize os que provoque a interação com todas as disciplínas
Crie uma comunidade da escola no orkut com participação dos alunos com permissão  da direção . E claro que  o debate em torno da criação da comunidade de seus objetivos e regras pode enriquecer o aprendizado .Lembre que essa iniciativa envolve riscos e responsabilidades pode ser um espaço livre onde qualquer pessoa pode entrar e escrever o que quiser .Deixe claro que como na vida real , na vida virtual também não podemos ofender ,caluniar ou injuriar ninguém .

Estimule a troca de opiniões por meio de outras ferramentas . com os blogs.

     Fonte:Setembro 2004 www.novaescola.org.br
O computador vai substituir o professor?
Autor: ana amaral | Publicado: 2012-05-21T16:16:00-07:00

   Eu acredito que  as novas tecnologias  vieram  para acrescentar os conhecimentos dos professores  e não para  substitúi-los .
   E essa tecnologia veio para auxiliar  no conhecimento e para  termos alunos mais dinámicos e criativos para um bom aprendizado em sala de aula.
                                         
MINHA  AULA
Autor: ana amaral | Publicado: 2012-06-16T17:44:00-07:00

                                            USO  DA TECNOLOGIA

 

               Conhecendo  as voga
  

OBJETIVO: Reconhecer as vogais.

DESENVOLVIMENTO:  Apresentar   uma vogal por vez , através de cartaz com a vogal estudada e o desenho                                           

                                        Fazer isso  com todas as outras  vogais
                                        Brincadeira ''jogo de boliche com as vogais''.

        SALA  DE INFORMATICA

Identificar  no teclado as vogais  e digitá-las 
também abaixar os videos  das vogais para as crianças visualizar e cantar junto  para aprender mais com o uso deste recurso.

               

   AVALIAÇÃO :    Será continua e diagnostica observando o conhecimento de cada criança na sala de

informática .
Autor: ana amaral | Publicado: 2012-05-20T18:02:00-07:00

                                                         A  ''netiqueta''

                                   Como se comportar corretamente no mundo virtual

    .Maiúscula: textos em maiúsculas ( CAPS LOCK ativado) , na maioria dos casos,dao a entender que você está gritando . Se quiser destacar algo,   sublinhe ou coloque entre aspas . SE o programa utilizado na comunicação permitir , use o itálico ou negrito ,mas sempre de forma moderada para não poluir o texto.

    

    .Erros de grafias: em conversas informais é normal que a norma culta da língua seja postada de lado. O que não quer dizer que se possa escrever de qualquer jeito. Atenção para os erros que podem mudar o significado do que se quis dizer , como usar ''mais'', em vez  de ''mas '',''e'' em vez de ''e'' em vez de ''e'', ''de'' em vez de ''de'' e assim por diante.

     .PONTUAÇÃO: por mais informal que seja , o interiocutor pode não conseguir acomponhar o fluxo de pensamento do redator. Dai necessidade de pausas .Por isso atenção á pontuação e á divisão de paragrágrafos.

  

    .PUBLICO X PRIVADO: questão cara em tempos de redes sociais , a cuidados com o que se publicar é essencial para evitar mal-entendidos e situações constrangedoras .Como o meio virtual permite respostas muito rápidas e publicações instantâneas ,pense antes de tornar público seus pensamentos.Por isso pense , suas opiniões ficão registradas e podem ser facilmente associadas ao seu nome numa busca rápida. Evite também publicar informações que possam lhe causar problemas ,como criticas ao seu chefe ou endereço.

Retirado = Revista - lingua portuguesa  - Ano 5 - Nº 69
midia na educação
Autor: ana amaral | Publicado: 2012-05-21T19:46:00-07:00

A tecnologia jamais vai estar além do homem, ela pode﻿ estar além do conhecimento do restante da população, pois é o conhecimento e a inteligência do próprio homem que esta inserida nela, as maquinas não ficam inteligentes sozinhas. O que de fato precisa é romper o tabu e o medo de estudá-la, conhecê-la para fazer bom uso da tecnologia no seu cotidiano, pois ela é um meio facilitador do trabalho humano uma ferramenta pratica que facilita o crescimento e o desenvolvimento intelectual do homem
Autor: ana amaral | Publicado: 2012-05-27T17:07:00-07:00

A escola não deve dispensar nenhum meio de comunicação, mas integrá-los, utilizando-se de novos procedimentos e entre eles inclui-se a aprendizagem cooperativa, a pesquisa, o trabalho com projetos.

No que se refere à aprendizagem cooperativa abordada neste relato, os seguintes resultados positivos são evidentes: a aprendizagem é compartilhada por todos, os conhecimentos dos alunos são valorizados, a troca ativa de idéias aumenta o interesse e o compromisso do grupo, os resultados são mais ricos, pois reúnem as propostas e soluções de vários alunos, transformando a aprendizagem numa atividade social e, uma vez mais o uso de diferentes tecnologias pode se constituir em decisão pedagógica adequada.

A construção do conhecimento com abordagem cooperativa presta-se à utilização com vários suportes tecnológicos, indo desde a mídia impressa, passando pela produção de um programa de rádio, pelo trabalho com TV e vídeo, até o uso do computador.

Parece-nos premente continuar mudando a educação, porém, esta ação deve ser contínua e fruto da reflexão de professores e alunos, e não uma imposição do sistema educacional. Este novo professor deve desenvolver novas competências e habilidades em seus alunos, tornado-os capazes de sobreviver num mundo globalizado e fazendo-os perceberem-se como construtores das suas próprias histórias, capazes de aprender a aprender, numa atualização constante, na qual a imagem da TV, do vídeo e do computador têm papel significativo.

Finalizando com Dowbor (2001), é preciso que a educação mobilize a sua força na reconstrução de uma convergência entre o potencial tecnológico e os interesses humanos. Somente articulando dinâmicas mais amplas, que extrapolam a sala de aula poderá a educação realizar mais este novo modelo de alfabetização tecnológica, que permitirá a permanência e sobrevivência dos nossos alunos neste Novo Mundo do Trabalho.  

  

MORAN, José Manuel, 2000, "Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias audiovisuais e telemáticas", em MORAN, José Manuel, Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica. Campinas, Papirus Editora, p. 11 – 65

DOWBOR, Ladislau, 2001, Tecnologias do conhecimento: os desafios da educação. Petrópolis: Vozes