Autor: Dayana Pena | Publicado: 2011-10-04T15:48:00-07:00

RECURSOS TECNOLÓGICOS UTILIZADOS EM SALA DE AULA  Televisão: usada em sala de aula para passar filmes que complementem o conteúdo ou filmes com único intuito de entreter os alunos quando o professor falta.   DVD: como a TV, geralmente é usada para passar filmes.  Vídeo cassete: alguns escolas ainda não dispõe de DVD.  Retroprojetor: usado para demonstração de algum conteúdo.   Som: usado para músicas nos momentos de lazer da escola ou para apresentação de trabalhos. Na Educação Infantil tem um papel de destaque para vários objetivos ( estabelecer rotina, trabalhar expressão corporal, oralidade).  Computador: geralmente, o uso é restrito ao laboratório de Informática, onde muitas vezes só o professor específico tem acesso. Utilizado também para pesquisas na internet, jogos que muita vezes só servem para distração do aluno ou para apresentação de trabalhos.   Projetor de tela/ computadores:  geralmente é usado para apresentação em Power Point. Essas apresentações, na minha opinião, já ficaram banalizadas. A novidade e expectativa que os efeitos especiais desse programa provocaram, já passaram, porém quando é utilizado por uma pessoa bem preparada, é um estimulo a mais para os ouvintes, mas infelizmente, muitos professores e alunos o utilizam para não ficar tão evidente sua falta de domínio daquele assunto.  Câmera – usada por professores para fotografar alunos quando a escola já tem permissão dos pais para divulgação das fotos. Já vi professores utilizarem as fotos dos alunos nas matrizes de exercícios como forma de estímulo e achei muito interessante.   Quadro de pincel: utilizado para registro de conteúdos. Já li que existem quadros de pincel que reproduzem na tela do aluno o que o professor está escrevendo e outros que reproduzem uma cópia xerográfica reduzida. Não vejo grandes vantagens nisso, pode até ser muito útil para agilizar uma aula, mas o aluno está recebendo uma cópia, o que ele construiu?  A minha percepção é a de que todo o aparato tecnológico pode contribuir para a educação, desde que seja usado com inteligência e criatividade. Um bom exemplo, são os jogos de computador. Eles podem ser usados na escola apenas para ocupar os alunos quando há falta de professores ou podem ser uma ferramenta para ampliar conceitos que o professor tenha iniciado. O conhecimento não é meramente passado, mas construído, sendo assim, o jogo, seria uma ferramenta para a assimilação.   Dayana Pena              A MÁQUINA ESTÁ A SERVIÇO DE QUEM?  Não há dúvidas de que as inovações tecnológicas propiciaram grandes avanços para o homem em todas as áreas do conhecimento. Mas benefícios nunca vêm de forma isolada, se ganhamos de um lado, perdemos noutro. O homem para criar grandes centros urbanos, sacrificou a natureza para isso e tem sofrido as conseqüências. Com a tecnologia, não é diferente. Os meios de comunicação de massa são um bom exemplo disso. Através da internet, comunicamos com pessoas do mundo inteiro, não é à toa, que os terroristas a utilizam essa ferramenta na trama para seus ataques. A grande questão é quem e para que fim, a tecnologia está sendo usada e é justamente por isso, que a educação é tão importante. Thomas Edison( inventor do telégrafo) acreditava que o professor um dia seria substituído pelas máquinas. Hoje com todo o aparato tecnológico, isso não aconteceu, nem creio que um dia aconteça e dou graças a Deus por isso. A educação primeira, passa pelo humano, por valores e nada pode substituir isso. A tecnologia deve ser um meio utilizado com criatividade, boa vontade e inteligência nas escolas, mas de forma que o aluno tenha a oportunidade de estar construindo, desconstruindo, reconstruindo.   Dayana Pena                    f