CURSOS E OFICINAS DO 3º SIMPÓSIO DE PSICOPEDAGOGIA DA REGIÃO SUDESTE 
Autor: ABPp-ES | Publicado: 2013-08-18T06:57:00-07:00



&nbsp;&nbsp;De acordo com a Programação (http://www.3simposiodaregiaosudeste.com.br/Programacao/Programacao) as atividades que são comuns a todos os participantes acontecerão no auditório maior. As atividades que acontecerão ao mesmo tempo,&nbsp;&nbsp;serão localizadas em 4 ou 5 espaços diferentes. Suas escolhas são muito importantes para podermos organizar os espaços adequadamente , por isso , pedimos que façam suas opções,e ENVIEM PARA O &nbsp;e-mail &nbsp;simposioregiaosudeste@gmail.com




&nbsp;Dia 6 de setembro

MANHÃ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9h30-11h30


 

  
A Contribuição da Arte como Processo Avaliativo
  Psicopedagógico.

Oficina&nbsp; de desenvolvimento de
  estratégias para avaliação psicopedagógica usando recursos de arte.

  
Ângela Mathylde Soares

 

  
Alman'arte

&nbsp;Oficina que utiliza a música para cantar e encantar de
  forma lúdica , poesias, histórias, parlendas , que de modo leve e alegre
  trabalha aprendizagens de conteúdos e valores &nbsp;

  
Renata Weixter, Flávio
  Vezzoni

 

  
Ativamente



Oficina que mescla atividades cognitivas e práticas, de
  de terapia ocupacional , visando estimular o cérebro. Usadas como prevenção e
  tratamento das doenças do envelhecimento, as atividades podem ser usadas em
  qualquer idade, para intervenção psicopedagógica. 

  
Gilma Calaes Pimentel, Lays
  Lugão

 

  
Encontro de convidados: Secretários
  de Educação, Diretores de Escola, Coordenadores e Professores de Cursos de
  Psicopedagogia



Debate e reflexão sobre a formação em Psicopedagogia e a
  inserção do Psicopedaogo no mercadao de trabalho, focando&nbsp; , em especial o estado do Espírito Santo 

  
Atividade coordenada pela
  Professora e Psicopedagoga Neide Noffs

 






Dia 6 de setembro

TARDE&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 16h15-17h45



 

  
Família e Aprendizagem

Pensar os aspectos referentes a aprendizagem na sua relação
  com a família da criança. Sabemos que o ato de aprender não está voltado
  somente para a escola. Todos os investimentos dirigidos a criança como
  afetos, disponibilidade dos pais frente as curiosidades dela entre outros são
  decisivos no processo. Também pretendo abordar, em uma perspectiva
  psicológica, os transtornos de hiperatividade e desatenção na sua relação com
  a família.

  
Paulo Sergio Silva

 

  
Corpo que dança, corpo que
  aprende



A experiência de dançar em círculo nos conecta com a
  energia de todos os povos e promove a vivência da partilha, do sentimento
  fraterno, da amorosidade, da espontaneidade, da alegria e da cooperação. Ao
  coordenar os movimentos com o ritmo da música é possível recuperar a alegria, aumentar a autoestima,
  superar limitações,&nbsp; perceber-se como
  indivíduo no grupo e restabelecer o convívio integrativo com o outro. 

  
Fátima Aguirre Ramos

 

  
Neurociência e aprendizagem



Mini curso que propõe trabalhar a&nbsp; compreensão da importância de&nbsp; conhecimentos básicos da neurociências
  para&nbsp; aplicação prática na
  psicopedagogia. .

  
Angelita Scárdua

 

  
Cinema e psicopedagogia



Por meio
  de análise e debates de filmes , o mini curso se propõe a ampliar ao reflexão
  sobre a sua percepção,&nbsp; como aprendente
  de nova forma de linguagem e decifração de códigos 

  
Hiran Pinel

 




Dia 7 de setembro

TARDE&nbsp;&nbsp;&nbsp; 15h40-17h20

 

  
Psicopedagogia Hoje:
  desafios, possibilidades e proposições 
  Oficina

Com sua
  vasta experiência, o professor João Beauclair abre a reflexão, debate&nbsp; e vivências&nbsp;
  sobre&nbsp; a Psicopedagogia na
  contemporaneidade. 

  
João Beauclair

 

  
O fracasso escolar sob a
  ótica da Psicopedagogia Clínica

&nbsp;Mini Curso/Oficina 

Relato sobre Projeto desenvolvido no Município de
  Viana com atuação em oito escolas da rede pública do Município que identificou e analisou, numa
  visão psicopedagógica, as causas da dificuldade de aprendizagem na
  alfabetização de alunos do terceiro e 4º ano do Ensino Fundamental.

. Serão
  apresentados os&nbsp; recursos utilizados no
  diagnóstico e na&nbsp; intervenção durante o
  Projeto.

  
Lúcia Maria Godoy

 

  
A Paz constrói autoria 
  Oficina que se propõe a trabalhar com estratégias para a construção de
  valores , como fundamento para o crescimento do indivíduo e do grupo numa
  dimensão de respeito e solidariedade. &nbsp;

  
Erotídes Rocon Stange e
  Marieta Vieira Messina

 

  
Trançando o tempo e o viver:
  ancestralidade e educação



Oficina propõe por meio de
  algumas&nbsp;vivências, contação de história, e 'relato imagético', mergulhar
  em possíveis ambientes/processos de ensino-aprendizagem onde&nbsp;o nossos
  aspectos sensoriais e corporais &nbsp;juntamente a aspectos de nossa
  identidade cultural, utilizando a capoeira como condutora principal, podem
  ser percebidos, envolvidos&nbsp;e valorizados, garantindo ao participante seu
  tempo único de aprendizagem e de expressão desta.

  
Luisa Pimenta

 

  
Andragogia: uma educação
  diferenciada 
  Mini Curso que trabalha com a fundamentação e prática da intervenção
  psicopedagógica na Terceira Idade. 

  
Lays Lugão de Carvalho

 



&nbsp;&nbsp;Os espaços e as atividades são programadas para um determinado número de pessoas. Caso o público inscrito para uma atividade ultrapasse essa capacidade haverá um redirecionamento&nbsp;&nbsp;para outras atividades.

Ainda não temos a distribuição dos espaços dos trabalhos da
Comunicação Oral, que serão divulgados oportunamente.