A ESCOLA DO FUTURO
Autor: Ap. Isac | Publicado: 2017-02-09T03:30:00-08:00



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Voltando
de uma reunião de liderança onde foram discutidos vários assuntos pertinentes,
veio a preocupação com a Escola Bíblica que algumas Igrejas ainda conservam.
Colegas vieram abordar como fazer para insuflar um ânimo novo e refazer aquela
escola que sobreviveu ao longo desses mais de 230 anos, criação de Robert
Raikes, quando na Inglaterra começou a partir de uma necessidade local e muito
personalizada. Raikes sentiu que precisava assistir algumas crianças pobres que
trabalhavam a semana toda e aos domingos ficavam nas ruas sem ter o que fazer. Não
imaginava a repercussão daquela preocupação aparentemente simples. Ainda em
nossos dias alguns lideres vem sofrendo com a decadente frequência com que as
escolas bíblicas estão enfrentando.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Não
somente a Escola Bíblica passa por esse momento, mas também a escola secular.&nbsp; Entender essa transição fazendo uma leitura
do novo caminho que esse modelo percorre deve ser a reflexão dos líderes,
professores, diretores, pastores e pessoas ligadas à educação. De certa forma
as mudanças estão transcorrendo e quer queiramos ou não, aquele modelo antigo
das salas de aula, a fila (chamada burra) das carteiras, uma pessoa falando,
falando à frente do grupo, a velha e antiga lousa já tem seus dias contados.
Com o advento da tecnologia, onde as pessoas carregam as informações dentro do
bolso por onde vão, precisamos ficar cientes que a mudança já está acontecendo.
É tão real a mudança que até a terminologia usada é outra. Para aqueles que
ficaram no modelo antigo é bom que fique claro que, para essa nova realidade
não tem protesto: é entrar ou sentir-se excluído sem direito a reclamações.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A Pedagoga. Há aproximadamente uns 18
anos atrás uma pedagoga de nossa igreja foi fazer um curso para a nova dinâmica
pedagógica que vislumbrava. Quando voltou, disse: “A lousa é eletrônica, cada
aluno tem um tablete e se comunica com a professora através da tela do mesmo”.
As dúvidas eram tiradas por comunicação virtual e tanto os alunos como os
professores ficavam de plantão para quaisquer esclarecimentos. De casa mesmo
entravam em contato via internet senha-colégio-aluno-professor, a qualquer hora
em que estivessem estudando. Uma revolução!

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Olhando
a história, notamos que as mudanças no passado levavam em torno de 100 anos;
foram diminuindo, passando para 50, 10, 5 anos e agora elas antecipam os
acontecimentos; os estudiosos chamam isso de ‘tendências’. Quais serão as
tendências daqui a tantos anos!?! Elas são previsíveis? Logo, as tendências
para a moda, para a saúde, para a educação, para a comunicação e para todos
outros aspectos são previsíveis.&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gostaria
de provocar nessa reflexão célere uma discussão sobre essa escola do futuro e levantar
quais tendências assediam a escola chamada bíblica, a comunicação dentro da
igreja, o comportamento do nosso povo para um período de aproximadamente uma ou
duas décadas no máximo, baseando-nos nas mudanças tecnológicas ocorridas e nas
tendências advindas dessas mudanças.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

Escola Pós Moderna

A era
pós-moderna tem a sua marca própria e é chamada de ‘Era do Vazio’. O que mais
tem marcado esse tempo é o compromisso com o nada. Parece que nos
familiarizamos com as mudanças tão constantes que nosso senso já não separa
mais o que é bom e que é ótimo. As mudanças ocorrem com tanta facilidade e
rapidez que os habitantes da pós-modernidade não discernem mais se o rio está
subindo ou descendo, ou para eles, tanto faz. As questões do gênero viraram
questões genéricas; tanto faz ser homem como mulher: ‘é só uma questão de
escolha’, dizem. Já não percebemos que tanta informação que chega até nós, nada
informa.

&nbsp; 

Armazenamento nas nuvens.

Ao longo das
eras, há um tempo não muito distante, as universidades eram avaliadas por suas
bibliotecas e pelo volume de livros nelas contido. O primeiro lugar que
auditores do MEC (Ministério da Educação e Cultura) observavam numa
universidade era sua biblioteca. Sabiam que a vitalidade universitária e o
conhecimento estavam armazenados naquele lugar tão importante. O conhecimento
estava à disposição dos acadêmicos, todavia, só podiam acessar aquele local e
volumes com a devida e prévia autorização.&nbsp;


Com o advento da
tecnologia, o conhecimento saiu de dentro das bibliotecas e está acessível a
todos, em todo tempo, em todos os lugares, sobre todos os assuntos. Isso
acontece dentro dessa nova realidade que diretores, professores e alunos da
Escola do Futuro já estão enfrentando. Essa Escola armazena suas informações e
conhecimentos nas nuvens. Tudo está lá; é só acessar; um clique e o assunto
pesquisado aparece diante dos olhos. Um chip do tamanho de um grão de arroz
armazena mais informação que muitas bibliotecas juntas. 

‘As nuvens’
tornaram-se a biblioteca mais consultada da história da humanidade, fazendo com
que todas as pessoas busquem ali a informação que quiserem. Nelas estão
depositados a água limpa e também os resíduos contaminados pelos poluentes
químicos e heréticos que os homens tem lançado lá. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

Escola Onipresente

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Outra
característica dessa Escola do Futuro é o sentimento onipresente que a mesma
carrega. Não há como fugir; onde a pessoa for, conseguirá acessar a aula,
professor, matéria, rever assuntos já discutidos, deixar suas impressões sobre
tal, e por fim, dar um sinal se concorda ou não. Esse é outro aspecto
irreversível nessa Escola.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A
marca ‘online’ é o logo dessa nova Escola. Quem não usar esse uniforme, não
entra! É necessário também ter algum conhecimento de informática (algum
conhecimento é algum curso mais avançado) senão é chamado nessa Escola de
analfabeto funcional. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Os
alunos que fazem parte dessa Escola sabem que antes de nascer já estão sendo
‘monitorados’ e suas vidas estão dentro de um HD. Não tem como escapar dessa
realidade; A babá que cuida desses alunos chama-se ‘eletrônica’; O berço é
embalado por sensores; aniversário do primeiro ano? Tablet ou iphone de ultima
geração para, logo, logo ensinar os pais a usar os recursos existentes.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Os
aplicativos usados pelos alunos da nova escola são instrumentos que dizem onde
estão, o que fazem, como fazem; além de monitorar, gravam tudo e pasmem, não
tem como apagar; o que a pessoa faz, o site que entra, o que a pessoa fala,
tudo fica registrado no onisciente dessa nova Escola. Apaga-se do histórico, mas
não do registro nas nuvens.



Escola Multiforme

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Existe
outro aspecto que deve ficar saliente na realidade dessa nova Escola: é a
diversidade das formas que é oferecido aos alunos com o fim de que se mantenham
informados. As informações chegam pelas ‘redes sociais’, pelos canais um pouco
mais privativos (e-mails), chegam via comunicação individual (telefone com
imagem), e até por torpedo. Não nos esqueçamos que todos esses meios são
rastreados e tudo fica gravado; mas essa preocupação faz parte da variedade de
opções oferecidas pela nova Escola.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; É
uma escola versátil com múltiplas possibilidades, fazendo com que todos os que
com ela estão envolvidos, tenham opções que lhes garantam ter de diversas
maneiras tudo o que precisam. É realmente uma escola para cada gosto! O aluno
faz a opção, escolhe o que quer estudar, e já nos primeiros anos elimina as
matérias que não ‘faz o seu gênero’. Até o Ministério da Educação já está
enxergando a necessidade de mudança no sistema para atender as demandas da nova
escola.



Escola dos Conectados

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Esses
dias uma bisavó de 93 anos disse: ‘a gente olha para as pessoas e só vê gente
ciscando’, referindo-se àqueles que não deixam o seu smartphone nem quando
estão dormindo. É a geração dos conectados, daqueles que não desconectam para
nada, levando alguns terapeutas a montar clínicas de recuperação para viciados
em conexão, como já existem várias no Brasil. A Escola do Futuro também vai
trabalhar tempo, horário e vai ensinar os alunos não se tornarem escravos da
tecnologia. Vamos esperar pra ver.&nbsp; 



Conclusão:- Para onde
iremos nós se só Jesus tem palavras de vida eterna? Com um perfil tão
indefinido, característica bipolar, informações esquizofrenizadas e um mundo de
descobertas quase sem nada descobrir, essa é a Nova Escola. Tão cheia de
detalhes para fazer jus à sua profundidade no vazio. Que tal darmos uma aula de
escola bíblica e os membros da igreja ficarem assistindo em casa pelo facebook,
instagram ou vídeo conferência? 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Meus
queridos diretores: talvez tenhamos que rever nossos conceitos!!!




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Pereira