Água, sabendo usar não vai faltar !
Autor: Vilmara Fonseca Coletta (Bil) | Publicado: 2011-10-20T16:20:00-02:00


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sabemos da importância do uso consciente da água para garantir a sua existência (e a nossa também!) no futuro do planeta.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; E é na infância que podemos transformar a realidade, levando os pequeninos a pensar, refletir sobre as questões da natureza. Sendo eles os cidadãos do futuro, é fundamental trabalharmos na escola e em casa as atitudes corretas no uso da água, no descarte&nbsp; e reciclagem do lixo, na preservação das matas, na sustentabilidade.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pensando sobre tudo isso, estou postando o trabalho que realizei com a minha turma de 1º ano, no mês de setembro, durante a Semana da Água. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Você sabia que a água que bebemos hoje é a mesma que estava no planeta na época dos dinossauros?&nbsp; Que a população mundial já está consumindo 25% a mais do que a água existente, ou seja, não estamos tendo sustentabilidade! Que os EUA investe milhões de dólares na pesquisa espacial com o intuito de tentar achar água em outros planetas? &nbsp;A Água não pode ser fabricada,&nbsp;mas pode&nbsp;ser preservada!!! Pense nisso e na condição de vida dos seus descendentes...



Um vídeo para mobilizar (não os pequeninos, mas nós adultos):







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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ﻿Começamos com a música "Herdeiros do Futuro", lendo, interpretando e montando uma coreografia para dançar na "Festa da Primavera" da escola:



Herdeiros do Futuro 

Toquinho
A vida é uma grande amiga da gente
Nos dá tudo de graça pra viver 
Sol e céu, luz e ar
Rios e fontes, terra e mar.

Somos os herdeiros do futuro
E pra esse futuro ser feliz
Vamos ter que cuidar
Bem desse país.
Vamos ter que cuidar
Bem desse país.

Será que no futuro haverá flores?
Será que os peixes vão estar no mar?
Será que os arco-íris terão cores?
E os passarinhos vão poder voar?

Será que a terra vai seguir nos dando
O fruto, a folha, o caule e a raiz
Será que a vida acaba encontrando 
Um jeito bom da gente ser feliz?

Vamos ter que cuidar
Bem desse pais.
Vamos ter que cuidar
Bem desse país.









&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Depois de dançarmos e pensarmos sobre a mensagem da canção, criamos o mascote da água, para simbolizar a importância desse recurso natural. Dividi a turma em grupos e cada um criou o desenho do mascote, após fizemos a votação para a escolha do mascote e de seu nome:



















﻿

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; E o mascote vencedor foi o número 6, obra das três princesas da foto acima! O nome vencedor: Gotinha. Depois deram sobrenome e ficou: Gotinha de vida.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fiz o boneco do mascote com feltro e as criadoras pintaram os detalhes: olhos, boca, nariz.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Paralelo ao&nbsp;trabalho feito&nbsp;em sala de aula, eu e a minha amiga Vanessa (professora de 1º ano da tarde) criamos um vídeo para representar o trabalho da escola na Semana da água a pedido da Secretaria Municipal da Educação. Eu colhi as imagens e a Vanessa editou: "Minuto da água"







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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Levei o vídeo para a sala de aula e as crianças puderam assistir e falar um pouquinho sobre os cuidados no uso da água. Após, combinei&nbsp; com o grupo que faríamos cartazes para complementar o trabalho e&nbsp; apresentaríamos&nbsp; com o vídeo para as turmas do maternal, 1º e 2º anos, juntamente com o mascote "Gotinha de vida".



 





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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cartazes confeccionados pelos grupos.



Fizemos a apresentação para as turmas de maternal e 1º ano B, depois colamos os cartazes no corredor da escola para que a comunidade escolar pudesse ser sensibilizada sobre o assunto.

Finalizamos&nbsp;a atividade com uma apresentação da dança "Herdeiros do futuro", na Semana da Água, no Centro Cultural de Rio Claro.