Aula 2
Autor: DÁMASO CERRUTI | Publicado: 2013-02-18T20:41:00-08:00

Introdução Após um estudo da Caixa, vamos à bateria. Podemos dizer que "do Monograma vamos para o Pentagrama".


1ª parte
Breve&nbsp;introdução&nbsp;à&nbsp;escrita da teoria&nbsp;rítmica





A ESCRITA DA BATERIA NO PENTAGRAMA( palavra grega: penta )= cinco, grama = linha)



Memorize esta distribuição!

Detalhes

Para os instrumentos que executamos com as mãos, desenhamos as hastes para cima.
Para os instrumentos que executamos com os pés, desenhamos as hastes para baixo.-&nbsp;

O Hi Hat (HH) também é chamado de Contratempo (RJ), Chimbal (SP), Ximbal (ES) ou Xipo (RGS).
No desenho dos Pratos e do HH constituímos a cabeça da nota por um “x”.
O TG também é chamado de Surdo ou Swing.
O Bumbo também é chamado de Bombo.
Se tem outro Bumbo, devemos desenhar sobre a 1ª linha.
Se temos outro Prato, colocamos em cima do mesmo o n.2. (Crash) se temos mais um Prato n.3 (Splash)e assim sucessivamente.
O Prato de Condução é apresentado no pentagrama sem numeração.

Atenção!!!No pentagrama a escrita de cada instrumento que compõe a bateria è HORIZONTAL.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; A leitura è VERTICAL.



Tudo que estiver na mesma vertical no pentagrama&nbsp;
se executa junto.




A trascendencia no estudo da Caixa

Nela que se encontra toda a bateria. Um estudo da Caixa e depois abrir as mãos, permite realizar viradas e ritmos com maior facilidade.&nbsp;

Na Caixa temos um som e na bateria muitos, precisamente essa variedade complica na interpretação e na independência.
O processo nesta metodologia será sempre o mesmo:

Monograma&nbsp;– Utilizamos uma linha, um instrumento, Por exemplo, acima da terceira linha a&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Caixa.Trigrama&nbsp;– &nbsp; &nbsp; &nbsp;Três linhas – Os quatro membros (Prato - MD, acima da quinta linha- Caixa -&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ME, acima&nbsp;da terceira linha - Bumbo - PD, acima da primeira linha - HH - PE,
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;abaixo da primeira&nbsp;linha).
Pentagrama&nbsp;– Utilizamos as cinco linhas, a bateria completa.
...............................................................................................................................2ª parteNa primeira aula você fez uma composição de 24 compasses, certo?
Veja como transportei meus dois compassos da aula anterior:
Analisemos

São dois compassos.
Cada compasso contém quatro tempos.
Tudo foi elaborado com Semínimas e Colcheias.



1º compasso
As Colcheias (2º e 4ª tempo), não especificam as mãos, significam que serão alternadas D e E, sim?

2º compasso
As Colcheias no 3º tempo são especificadas, porque a composição solicita que sejam interpretadas com E.No quarto tempo um Bumbo e um HH, significando que ambos são interpretados juntos, &nbsp;aproveitamos a haste do Bumbo para desenhar o HH.

JOGO&nbsp;RÍTMICO&nbsp;n.3
Bom, chegou o momento de transcrever os 24 compassos na bateria.
De que maneira?
Distribuía&nbsp;sempre como&nbsp;você&nbsp;gostar. Tome&nbsp;decisão&nbsp;e pense que depois tem que interpretar, ou seja, se está fácil, complique, mas, se está complicado, facilite.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Fez tudo? Pratique!
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(Lembre que você pode enviar por e-mail os exercícios feitos para serem observados.)