Pesquisa revela que mães priorizam saúde do filho
Autor: Dora Porto | Publicado: 2012-09-15T10:28:00-03:00



Mãe prioriza cuidar da saúde de filho pequeno a dar carinho, revela pesquisa

Esse é o resultado de uma pesquisa realizada pelo Ibope que ouviu mais de 2 mil pessoas em 18 capitais brasileiras

Estadão 13 de setembro de 2012 | 22h 30





Arquivo/AE

Para muitos pais, a TV ajuda no desenvolvimento infantil


&nbsp;Para as mães de crianças menores de 3 anos, cuidar da saúde do filho
 é muito mais importante que dar carinho, brincar ou conversar com ele. 
Esse é o resultado de uma pesquisa realizada pelo Ibope que ouviu mais 
de 2 mil pessoas em 18 capitais brasileiras.
        
        Quando perguntadas sobre o que é importante para o 
desenvolvimento da criança de 0 a 3 anos, 51% delas responderam que a 
principal contribuição é levar ao pediatra regularmente e dar as 
vacinas. O porcentual de quem acredita na importância de brincar, 
passear e conversar cai para 19% e fica menor ainda se forem 
considerados os que defendem a necessidade da socialização com outras 
crianças: 8%.
        
        “Isso mostra como a questão da saúde está bem resolvida – e é 
muito bom que esteja –, mas ainda precisamos avançar muito em relação 
aos fatores emocionais e comportamentais”, diz Saul Cypel, neuropediatra
 e consultor da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal (FMCSV). “Os pais 
ainda desconhecem a importância de estabelecer os vínculos afetivos e, 
consequentemente, os danos que podem haver quando se ignora o potencial 
de aprendizagem da primeira infância.”
        A fundação apresentou a pesquisa em um simpósio internacional sobre a primeira infância que promoveu em São Paulo.
        
        Os números mostram o desconhecimento dos pais: grande parte dos 
entrevistados acha que sentar, falar e andar são sinais mais claros do 
desenvolvimento infantil do que a criança ser capaz de interagir ou 
estranhar pessoas distantes; mais de 50% dos entrevistados acreditam que
 o bebê só tem capacidade de aprender a partir dos 6 meses.
        
        “Precisamos de uma campanha que diga: ‘nasceu, começou a 
aprender’. Sem isso, corremos o risco de perpetuar um cuidado instintivo
 que se preocupa com a sobrevivência, mas se esquece da dimensão ética, 
dos valores”, diz Yves de La Taille, da Faculdade de Psicologia da 
Universidade de São Paulo (USP).
        Trabalho integrado. O caminho para essa conscientização passa 
pela criação de políticas públicas que unam as secretarias de Saúde, 
Educação e Assistência Social, diz Eduardo Marino, gerente de avaliação 
da fundação. Desde 2009, a fundação tem trabalhado com seis municípios 
na implementação de ações simples, porém eficazes. 
        
        O trabalho abrange a criação de espaços lúdicos nos quais as 
crianças possam brincar e interagir com seus pais e cuidadores, 
encontros de reflexão interativa com a família e um pré-natal que inclua
 não só questões biológicas, mas também outros aspectos relevantes do 
desenvolvimento infantil e – muito importante a partir dos resultados 
desta pesquisa – , a ampliação do tempo da consulta pediátrica. 
        
        “Já que 79% das mães recorrem ao pediatra nos momentos de 
dúvida, é importante que esses profissionais assumam um papel que vá 
além do diagnóstico físico. “Com uma consulta estendida, ele pode 
orientar sobre a importância dos momentos de lazer, do afeto”, resume 
Cypel.
        
        Por enquanto, os pais têm sido norteados por um censo comum que 
não difere escolaridade nem classe social: 55% das mães e gestantes 
acreditam que deixar as crianças assistirem a desenhos ou a programas 
infantis ajuda no desenvolvimento. “A gente propõe, nessa etapa, 
atividades em que a criança se movimente, interaja, brinque, faça 
atividades artísticas, ao ar livre. Isso tem um papel muito mais 
importante. Ainda que a TV seja uma possibilidade cotidiana, o uso tem 
de ser muito cauteloso no sentido do tempo gasto e do que é proposto”, 
diz a diretora da Escola Santi, Adriana Cury. / COLABOROU MARIANA 
LENHARO.