Autor: Adriana  F. Silva Nunes Coordenadora Pedagógica | Publicado: 2012-07-15T08:14:00-07:00





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Os dedinhos



Polegares, polegares,
Onde estão? Aqui estão!
Eles se saúdam, eles se saúdam
E se vão, e se vão...
Indicadores...
Dedos médios...
Anelares...
Dedos mínimos...
Todos os dedos...



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Título:
"Dançando ao Som da Música"



2) Justificativa:

Justifica-se para a realização
deste projeto, a necessidade de propor atividades lúdicas, as quais
possibilitam a interação através da música, e de suas variações, além dos
movimentos livres e orientados onde as crianças podem demonstrar suas sensações
e percepções a cerca do próprio corpo e do mundo.

“A presença do Movimento na Educação Infantil está intimamente ligada à
idéia de que o ato motor se faz presente nas funções expressivas, instrumentais
ou de sustentação às posturas e os gestos da criança.” (Henri Wallon)


3) Objetivos:

3.1. Objetivo Geral:

Melhorar o processo de
desenvolvimento educativo das crianças, em prol da ampliação das capacidades
expressivas do próprio corpo e da interação com diversos materiais e
brincadeiras bem como a socialização com o grupo e o espaço.

3.2. Objetivos Específicos: 

Estimular a expressão oral; 
Propiciar e estimulação das noções de espaço e
     equilíbrio; 
Desenvolver habilidades motoras (fina e
     ampla); 
Estimular a criatividade; 
Ampliar as noções de ritmo e dos movimentos de
     modo geral; 
Conhecer tipos de músicas diversas.










4. Meta:

Estimular as crianças a aprender
através do corpo e da expressividade, além de produzirem novos conhecimentos
sobre os tipos de música existentes e o movimento por meio de brincadeiras.

5. Metodologia:

1º Momento: Verificar e observar a rotina das
crianças, bem como as atividades executadas que envolvam o desenvolvimento da
identidade, autonomia, movimento e a música.



2° Momento: Incluir atividades fìsicas no recreio,
propondo a onteração e movimentos adequados para cada faixa etária.



&nbsp;3° Momento
construção da Caixa de Música contendo instrumentos Musicais.


AVALIAÇÃO 



O
projeto “Dançando ao Som da Música” nos mostrou como a música é comum a todos.
E é só deixando que ela se aflore que poderá ser desenvolvida. Por isso é
importante que a escola e nós educadores ofereçamos essa oportunidade as nossas
crianças. Assim a música torna-se um elemento próprio à educação, já que é
vivida por todos, indistintamente. 

Mas
apesar dessa acentuação que goza a música entre as crianças em geral, sabemos
que são necessários alguns cuidados. Qualquer atividade – musical ou não –
precisa se desenvolvida na escola com um objetivo pré-estabelecido. 

A
música pode ser o fio condutor de diversas áreas curriculares, dando às aulas
um caráter mais alegre, descontraído e próprio à aprensizagem.

















DICAS DE MÚSICA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL 

DEDINHOS

Polegares, polegares
Onde estão
Aqui estão 
Eles se saúdam
Eles se saúdam
E se vão
E se vão
Indicadores, indicadores
Onde estão
Aqui estão 
Eles se saúdam
Eles se saúdam
E se vão
E se vão...




A CANOA VIROU

A canoa virou 
Por deixá-la virar 
Foi por causa da "Fulana"
Que não soube remar 
Se eu fosse um peixinho
E soubesse nadar 
Tirava a "Fulana"
Do fundo do mar



OS INDIOZINHOS

Um, dois, três indiozinhos

Quatro, cinco, seis indiozinhos 

Sete, oito, nove indiozinhos

Dez num pequeno bote.

Íam navegando pelo rio abaixo 

quando o jacaré se aproximou 

e o pequeno bote dos indiozinhos 

quase, quase virou

mas não virou!!

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