Educação e Instrução da Infância Moderna
Autor: Emiliane Dias Lima | Publicado: 2012-01-31T17:06:00-08:00

Artigo do Cetro Real sobre&nbsp;a  cristianização das novas gerações, através da introdução de uma lógica cristã na  formação cultural e moral de crianças e adolescentes. Especificamente neste  artigo, temos enfocado o desafio de educadores cristãos em atuação em  educandários leigos, sejam escolas primárias ou mesmo no ambiente  universitário.
Entrevista com&nbsp; Arcipestre Artemio Vladimiro.

- Batiushka, você tem vasta experiência  em ensinar.  Você lecionou em escolas seculares assim como em organizações  educacionais da igreja. Também conduziu os cursos que agora estão ganhando  alguma atenção na Russia, chamados “Fundamentos da Cultura Ortodoxa”. Quais  qualidade, em sua opinião, um professor deve ter se desejar ensinar esta  disciplina? 

- Pela providência de Deus eu tenho estado conectado ao  ensinamento escolar desde 1983. Eu lembro, quando eu era um professor jovem, eu  estive sob um julgamento rigoroso dos burocratas soviéticos, que me acusavam de  um pensamento não-padrão.
Eles requisitaram que eu fosse  removido imediatamente do sistema escolar ginasial soviético, pois nos anos 80  tudo deveria conformar a um determinado formato.Entretanto, no ensinamento em  geral e particularmente no ensinamento da cultura ortodoxa, não deve haver de  modo algum uma abordagem padrão. Não se deve seguir um caminho  bem-trilhado e fixo o tempo todo. Nós,  os educadores do século 21 não podemos nos safar com frases clichês e  generalidades.Nós somos pioneiros e não  temos medo de descobrir novos horizontes.Quando você entra num  auditório de uma escola pela primeira vez, você deve, acima de tudo, ser claro  com relação ao seguinte: crianças são alegres, criaturas que amam o conhecimento  e olham para o mundo (desde que não tenham sido cativados por jogos de  computadores – mais sobre isso depois) com olhos bem abertos.Assim, cada educador – e  especialmente, todo instrutor das leis de Deus – deve ter uma percepção aguçada  e fresca do mundo, a habilidade de abordar um assunto de um lado inteiramente  inesperado.E mais importante, deve  entender que o professor e seus pupilos se associam não apenas em um nível  intelectual, mental, discursivo ou racional, mas também com o coração e  alma.Além disso ele pode, e de fato  deve, começar o processo educacional com uma oração secreta para seu  sucesso.

- Provavelmente não é fácil fazer esse tipo de contato com  as crianças de hoje em dia…


- Hoje nossa audiência jovem sabe mais que nós mesmos sobre  o significado de “bom” e “ruim”. Eles  estão sobrecarregados com todo o tipo de informação.
Freqüentemente quando lidamos  com crianças podemos observar e sentir um desânimo prematuro com a vida. Elas  são privadas de sua infância, daquele tempo que não volta mais quando (como era  quando éramos crianças) os adultos tentariam proteger a criança de assuntos,  imagens e impressões cruas, negativas e impuras.O educador de hoje pode ser  comprado a um soldado do ministério das emergências; a um salvador que chegou na  cena de um terremoto ou naufrágio. Sua tarefa é puxar algum ser vivo para fora  do entulho.Então hoje, chegando a uma  classe de estudantes do ginásio (estou falando aqui da situação da capital da  Russia), você involuntariamente fica eriçado, porque você pode determinar o  estado moral de sua audiência pelos seus olhares. Um deles olha para você com um  olher pesado, indiferente,cansado, como a dizer “não me arrependo, ou chamo, ou  choro / como vapor subindo das macieiras brancas, Estou farto / superado pelo  ouro minguante / não mais eu serei jovem¹. Enquanto isso, no outro canto você  está sendo observado por um ser jovem, que por alguma razão não teve tempo  suficiente de se vestir suficientemente para sua aula de “Fundamentos da cultura  espiritual”. Tudo que deveria estar escondido dos estranhos está piscando para  fora.Você tenta entender o que faz  esse ser funcionar, mas ao invés disso, você abaixa o olhar em constrangimento –  tão afiado, avaliador e pacífico o olhar dela lhe parece.Está exatamente de acordo com  as palavras de Salomão, a fornicação de uma mulher pode ser conhecida pela  altivez de seus olhos e por suas pálpebras.Então, o professor de hoje de  cultura espiritual – ou lições sobre moralidade, piedade, ou qualquer que seja o  nome da disciplina – requer integridade da alma e forças vitais de amor e  verdade que podem suportar a pressão desses olhares sarcásticos, cínicos, a  malícia, indiferença e até a rudeza simples.Um professor deve ser  incondicionalmente sincero, e ter calor no coração.O educador moderno deve  entender que não é possível a ele adequar seu material à cama de Procrustes² de  temas herdados do final do século 19, início do século 20.E esses temas mesmos, sejam  eles histórias sagradas do Velho e Novo Testamentos, a história da Igreja Cristã  ou litúrgicos, como o total conhecimento dos serviços modernos da igreja, devem  ser ensinados com grande tato, sensibilidade e precaução; mais importante, devem  ser relacionados aos assuntos que toquem os jovens, audiência moderna, de forma  vívida.Como os servos de Aesculapius – doutores, cujo princípio era “não fira”,  também os professores de cultura espiritual devem ter ser princípio principal,  “não entedie!” Não seja um fardo para sua audiência, mas sim uma  alegria.Nós, educadores, devemos olhar  para nós mesmo com muito cuidado e nos ouvir objetivamente. E durante o curso  das próprias lições, como relatamos para as crianças, devemos testar para  assegurar que não estão exaustos ou enfadados por nossa palestra.Acredito que durante os anos  vindouros na Russia, não apenas essas matérias serão legalizadas em todas as  escolas públicas, mas serão introduzidas como parte do curriculum  requerido.E que Deus garanta que os  educadores possam deitar o tesouro da experiência educacional e abordagem  metódica aos pés das crianças naquela hora em que começam a falar com elas sobre  o perene, o valioso, o ideal, puro e belo – sobre tudo que vive na campo da  cultura ortodoxa.

- Espera-se que crianças que participam das escolas da  Igreja sejam mais simples, obedientes, atentas…


- Nossas crianças não vivem em cavernas nem nas Alturas  espirituais. Elas vêm de famílias modernas; e mesmo se essas famílias  participarem da vida da Igreja, mesmo se elas foram pias, ainda assim, ninguém  nem nada podem proteger nossos estudantes de uma grande variedade de influências  – esses “ventos malévolos”.
Um professor de cultura  espiritual deve ser um excelente diagnosticador, deve ser um médico espiritual,  que, pela classe inteira no começo da semana, seja obrigado a fazer um  diagnóstico imediato discernindo qual vento, que vírus penetrou e conquistou  mentes e corações desses adolescentes durantes os últimos três ou quatro dias  desde o último encontro.Na semana passada foi o vento  das palavras grosseiras. Há atualmente um problema na Russia: nossas bocas e  lábios se tornaram um tipo de padaria. “Blini” ³, “fudge” e vários bolos verbais  recheados de vulgaridade, agressividade e pensamentos impuros parecem estar  sempre estourando. Simplesmente passar por esses produtos com indiferença  significaria permitir que todas nossas grandes expectativas e boas intenções  fossem pelo ralo.Esta semana você vê que as  garotas começam a perseguir os garotos, batendo neles com as mochilas cheias de  livros, como um sinal de amor infinito. E você tem que prevenir um trauma  infantil e mostrar que há outras formas de membros dos sexos opostos fazerem  amigos; você tem que guiar seus interesses secretos mútuos para um caminho mais  pacífico e construtivo.Na próxima semana lutaremos  contra outras novas tentações. Para isso, nós, educadores ortodoxos, não somos  sonhadores da torre de marfim. Nós somos realistas, pragmáticos, doutores da  vizinhança que participam dos destinos das pessoas.Somos também oficiais do  exército, ficamos na linha de frente, onde “cavalo e homem estão misturados em  pilhas”4, balas de canhão, o assobio do tiro, nuvens de terra subindo cá e lá, o  relincho dos cavalos, chamadas à vitória, gritos de feridos...e lá, no meio da  devastação militar, está o educador como um rápido cavaleiro.Ele olha com frieza para o que  está acontecendo, tentando trazer conforto, para resgatar um ou outro  adolescente, e por vezes até guardar com seu próprio peito algum ser jovem e  inexperiente.
http://cetroreal.blogspot.com/2009/02/educacao-e-instrucao-da-infancia.html