Projeto propaganda 2010
Autor: Escola Liberdade | Publicado: 2011-06-15T11:59:00-07:00

O projeto propaganda foi desenvolvido de maneira interdisciplinar no ano de 2010.Começamos formando grupos em cada sala de aula, onde os alunos escolhiam um determinado produto como (água, shampoo, etc), depois eles deveriam escolher um nome, uma marca para o produto. Feito isso, em outra oportunidade acontecia uma votação em sala de aula, onde era escolhido dentro todos, um só produto. Em cada ambiência era desenvolvidos conteúdos dentro do projeto de acordo com a área. Por exemplo, na área das ciências naturais (matemática) foram feito pesquisas de preços em mercados, medidas, kilogramas, e várias outras coisas que se encaixam na área da matemática. Na área da linguagem, foram desenvolvidos pesquisas sobre o produto escolhido, desenvolvidos textos, e inclusive a propaganda falada do produto. Na área de história foi desenvolvidas pesquisas históricas do produto, como quando foi inventado, etc. Na área de ciências, foram trabalhados os tipos de produtos, serventia, se era produto higiênico, comestível, etc. Na área da Educação física, foram confeccionados os primeiros rótulos, desenhos, etc. já na área de artes, foi desenvolvido composições de jingles para o produto com cada grupo, depois foi votado o melhor, esses jingles foram aprendidos por todos os alunos, ensaiados, e finalmente gravados em um studio de gravação improvisado dentro da própria sala. Cada aluno teve a oportunidade de gravar sua voz seguindo o playback e tudo mais. Depois de editada e organisada as gravações de cada turma, foi escolhido um ou mais representantes das turmas para fazer a gravação da propaganda falada que foi feita na área de linguagens. Por outros representantes das turmas ensaiaram uma coreografia para divulgação do produto. Depois de tudo finalisado, embalagens prontas, rótulos e tudo mais, foi feita a filmagem da coreografia tendo de fundo a gravação do jingle e da propaganda falada. O interessante é que todos os alunos tiveram a oportunidade de participar, principalmente se envolvendo no que gostava mais ou se identificava melhor. Segue a baixo os vídeos finais do projeto e algumas fotos.Alunas do 4° Ano ensaiando a coreografiaAlunos gravando o jingle do produtoAluno gravando a propaganda falada para o produtoAlunos confeccionando produtos (5° ano) Confecção de cartazes do produtoAlunas do 5° Ano, com os produtos confeccionados (Rosquinha Pantaneira) Produto confeccionado por alunos do 5° Ano ( Bom bom Bem Brasil)Shampoo Frutas Vermelhas, confecionado por alunos do 6° AnoBoneca Paty confecionado por alunos do 4° AnoAluno Emanuel (portador de necessidades especiais) ajudando a confecionar o rótulo da Boneca Paty, na foto acima.Produto final do projetoBoneca Paty /4° Ano A



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Protetor solar Raio de Sol / 4° Ano B



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Bom bom Bem Brasil / 5° ano A



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Rosquinha Pantaneira /5° Ano B



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Sabonete Love /6° ano A



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Shampoo Frutas Vermelhas / 6° B



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Água mineral Brasileirinha / 6° C



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