Diálogos Socráticos
Autor: Prof.Edivan Mota | Publicado: 2014-05-17T14:55:00-03:00




Diálogos Socráticos



O que é um Diálogo Socrático?

Um&nbsp;Diálogo Socrático&nbsp;é uma sessão de investigação filosófica em grupo na forma de um diálogo orientado por um filósofo, regido por determinadas regras e cujo intuito principal é o de&nbsp;promover o pensamento autónomo e crítico dos participantes.

O objectivo específico de um&nbsp;Diálogo Socráticoé responder a uma pergunta filosófica concreta, através da&nbsp;procura de&nbsp;um consenso em torno dos conceitos que a pergunta nos apresenta. Enquanto procura de um consenso (sempre difícil) um&nbsp;Diálogo Socrático&nbsp;é uma actividade cooperativa entre pessoas com diferentesbackgrounds&nbsp;e experiências de vida. A investigação começa, exactamente, por&nbsp;relatos de experiências concretas dos participantes que o grupo&nbsp;considere&nbsp;relevante para a pergunta que temos à nossa frente. Desta forma, partindo do concreto e sempre regressando ao concreto, evitamos a abstração excessiva, comum a muitos debates filosóficos. Ao pensar as nossas experiências e ao confrontar os nossos&nbsp;pensamentos mais abstractos&nbsp;com as nossas experiências&nbsp;estamos a seguir à risca o ensinamento de Kant de que “não podemospensar&nbsp;nenhum objecto que não seja por meio de categorias (conceitos); não podemosconhecer&nbsp;nenhum objecto pensado a não ser por intuições correspondentes a esses conceitos.”

Para atingirmos satisfatóriamente esse nosso objectivo (“responder a uma pergunta filosófica concreta”) é necessário que o grupo esteja disposto a gastar (ganhar) tempo e a entregar-se de forma honesta e persistente à discussão cooperativa. Essa persistência e compromisso com&nbsp;a verdade (e não com o nosso&nbsp;ego&nbsp;ou com uma qualquer&nbsp;agenda escondida) são condições essenciais para&nbsp;que se consiga&nbsp;clarificar e compreender as várias&nbsp;definições e argumentos que vão surgindo&nbsp;durante o diálogo. Só dessa forma seremos capazes de aprofundar filosóficamente as experiências quotidianas relatadas pelos participantes.

Sendo o objectivo específico de um&nbsp;Diálogo Socrático&nbsp;encontrar uma resposta&nbsp;consensual a uma pergunta não devemos, porém, ficar desapontados quando isso não acontece. A própria experiência do diálogo, o esforço honesto que os participantes colocaram nessa experiência de pensamento cooperativo é extremamente recompensadora e, em alguns casos pode ter um enorme significado nas vidas das pessoas que por ela passaram.&nbsp;Um&nbsp;Diálogo Socrático&nbsp;tem outros objectivos gerais&nbsp;bem mais importantes que o de&nbsp;atingir um consenso face a uma pergunta filosófica qualquer. Num&nbsp;Diálogo Socrático&nbsp;cultivam-se virtudes como o respeito, o saber ouvir, aceitar críticas às nossas posições, a aceitar o erro como natural a qualquer empreendimento humano, a aprendizagem com os outros e com as experiências do outros. Numa palavra, num verdadeiro&nbsp;Diálogo Socráticocultivamos a nossa&nbsp;humanidade.

Procedimentos e regras&nbsp;de um Diálogo Socrático

-&nbsp;Deve começar com uma&nbsp;pergunta geral, clara e bem formulada (sugerida pelo grupo ou pelo moderador).

- Devem ser pedidos aos participantes relatos breves de experiências pessoais&nbsp;relevantes para a pergunta.

- O grupo escolhe um exemplo.

- A análise dos vários exemplos deve ser feita por escrito.

- Os participantes devem procurar ser o mais claros e concisos possível. Não se devem concentrar apenas nos seus pensamento mas devem ouvir e procurar compreender totalmente as ideias e argumentos dos outros.

- A persistência é importante. Não se deve avançar enquanto houver algum ponto da discussão pouco claro para alguém.

- Os participantes devem fundamentar os seus argumentos e proposições abstractas em exemplos concretos.

- A principal tarefa do moderador é ajudar o grupo no processo de clarificação das diferentes posições. Não deve dirigir a sessão em questões de conteúdo.&nbsp;A&nbsp;partir do momento em que o faça está a pensar pelo grupo (aproveitando-se até da sua posição de autoridade face a este) e isso é o contrário do que um&nbsp;Diálogo Socráticoquer promover: o pensamento autónomo e crítico dos participantes.

-&nbsp;Diálogo Socrático sobre A Beleza&nbsp;(132º Café Filosófico)

- Diálogo Socrático com crianças (10-12 anos)&nbsp;–&nbsp;“O que é a independência?”

- Diálogo Socrático com crianças (6-9 anos) e pais&nbsp;–&nbsp;“O que é a beleza?”

-&nbsp;Diálogo Socrático XI&nbsp;-&nbsp;“O que é a beleza?”

-&nbsp;Diálogo Socrático IX&nbsp;-&nbsp;“Quando é que devemos aceitar a autoridade?”

-&nbsp;Diálogo Socrático VIII&nbsp;- “O que é a solidariedade?”

- Diálogo Socrático VII&nbsp;– “O que é a liberdade?“

-&nbsp;Diálogo Socrático VI&nbsp;–&nbsp;“O que é o equilíbrio?”

-&nbsp;Diálogo Socrático V&nbsp;–&nbsp;“O que é a verdade?”

-&nbsp;Diálogo Socrático IV&nbsp;– “Quando é que a segurança limita a liberdade?”

-&nbsp;Diálogo Socrático III&nbsp;– “Quando é que a fuga é uma fraqueza?”

-&nbsp;Diálogo Socrático II&nbsp;-&nbsp;“Quando é que a transparência impede a vida social?”

-&nbsp;Diálogo Socrático I&nbsp;–&nbsp;“O que é a transparência?”







2 Comentários»



&nbsp;&nbsp;O QUE É A SOLIDARIEDADE? « Filosofia Crítica&nbsp;wrote @&nbsp;10 de Outubro de 2010 at 11:56 PM

[...] com grande satisfação que publico aqui o resultado do Diálogo Socrático que moderei no Café Filosófico de hoje [...]

Responder





&nbsp;&nbsp;adalto jonas fedalto&nbsp;wrote @&nbsp;22 de Novembro de 2012 at 1:23 AM

MEU DIALOGO SOCRÁTICO SOBRE A FELICIDADE: O professor chega na sala de aula, e propõe aos alunos uma aula diferente, uma aula onde todos irão participar e dar as suas opiniões. O tema é o conceito de felicidade
- John, para você o que felicidade? Pergunta o professor.
- Para mim a felicidade é o que sentimos quando de bom acontece conosco ou com quem amamos! Responde John.
- E você já teve essa sensação? A felicidade? Poderia nos contar?
- Sim, minha irmã passou na faculdade esse ano, isso não fez diferença para mim, mas para ela sim e, só o fato dela estar feliz por algo muito bom ter acontecido com ela eu também fiquei feliz.
- Bom, muito bom, mas vamos ver o que os seus colegas acham. Andreia, para você o que é felicidade? E se já teve compartilhe com todos.
- Em minha opinião, a felicidade é um sentimento que todos nós deveríamos ter todos os dias com todas as pessoas. Ser uma pessoa feliz faz muito bom para a vida, nos acalma, alegra e nos faz seguir enfrente. Um dia eu fiquei muito feliz, foi quando meu namorado me pediu em namoro no natal, na frente de todos nossos amigos e da minha família.
- Professor, professor, eu tenho outra opinião. – Disse o Lucas.
- Então compartilhe com seus colegas.
- Felicidade não é um sentimento, é só uma sensação de bem estar quando tudo em nossa vida está em ordem, quando nada de ruim está acontecendo, é uma ideia que criamos em uma condição de bem estar.
- Hum! Bom argumento Lucas. Mas como podemos ser feliz?
- Eu acho que só podemos ser feliz quando todos que estão em nossa volta também estão felizes, pois quem não se alegra com a alegria daqueles que o rodeiam é egoísta, e o egoísta nunca será feliz. – Falou Beatriz do fundo da sala.
- Muito bom, então nessa aula descobrimos que a felicidade é um sentimento que temos quando algo de bom nos acontece, que ela é importante para nosso bem estar e devemos compartilha-la com outras pessoas e, que, ela pode ser uma ideia que criamos só pelo fato de nossa vida estar em ordem e que aquele que não fica feliz pelo seu próximo também não pode ser feliz.