Língua Portuguesa - 7 º Ano
Autor: Profª Rosilda | Publicado: 2017-06-13T08:55:00-03:00

3º Trimestre

Notícia

Elementos caracterizadores do Gênero Discursivo



● Imagem;

● Mensagem;

● Veracidade dos
fatos divulgados, predominando o caráter objetivo preconizado pelo discurso;

● Imparcialidade;

● Linguagem
clara, objetiva e precisa;

● Finalidade;

● Suporte;

● Manchete ou
título principal;

● Título
auxiliar;

● Lide (Quem?
Onde? O que? Como? Quando? Por quê?);




















● Corpo da notícia.


Objetivos

● Ler,
reconhecer, compreender, interpretar textos do gênero; 

● Identificar,
por meio de suas características, notícia como gênero discursivo; 

● Produzir,
revisar e editar textos, levando em conta as características do gênero e as
condições de produção;

● Reconhecer
características que podem transformar um fato em notícia: fato concreto que
possa interessar a muitas pessoas;

● Identificar a
estrutura da notícia: título, chamada, lide e imagem (quando houver), corpo;

● Distinguir
notícias de reportagem, bem como de outros textos jornalísticos publicados na
mídia;

● Identificar as
principais sequências tipológicas desse gênero: narrativa, descritiva,
expositiva, injuntiva e dialogal;

● Obter uma
leitura crítica do jornalismo nos diversos meios de comunicação;

● Posicionar-se
criticamente como receptor e produtor de notícias;

● Perceber a
intertextualidade presente nos textos;

● Identificar a
finalidade do texto (informar);

● Conhecer os
aspectos linguísticos constitutivos do gênero;

● Verificar em
que suporte esse gênero circula;

● Identificar o
contexto de produção;

● Identificar
informações implícitas e explícitas em um texto;

● Desenvolver a
leitura como fonte de informação;

● Sistematizar as
informações dos textos lidos;


































● Observar e empregar os
sinais de pontuação em textos jornalísticos.


Anúncio

Elementos caracterizadores do Gênero Discursivo


● Produto
anunciado;

● Púbico
(perfil);

● Suporte;

● Informações;

● Finalidade do
anúncio;

● Linguagem
sintética dos slogans;

●
Intertextualidade;

● Imagem;

● Ideia veiculada;


















● Adjetivos com conotação
positiva.

Objetivos


● Ler,
compreender, interpretar textos publicitários; 

● Perceber os
elementos característicos de um texto publicitário: produto, logomarca, slogan,
linguagem não verbal, público alvo, jingles e informações;

● Produzir,
revisar e editar textos do gênero;

● Identificar os
apelos emocionais e racionais dos anúncios;

● Reconhecer os
recursos linguísticos e não linguísticos mais utilizados: cores, formas,
imagens, fontes gráficas;

● Posicionar-se
criticamente como receptor, consumidor e produtor de textos publicitários;

● Perceber a
intertextualidade presente nos textos;

● Identificar a
finalidade do texto (convencimento);

● Conhecer os
aspectos linguísticos constitutivos do gênero;

● Verificar em
que suporte esse gênero circula;

● Identificar o
contexto de produção.

● Reconhecer e
empregar adequadamente os tempos verbais do modo imperativo;

● Compreender a
importância dos verbos, advérbios e locuções adverbiais como indicadores das
circunstâncias e construção composicional do texto;

● Reconhecer e
empregar adequadamente os pronomes, verificando sua importância na construção
de sentido do texto;

● Identificar e
empregar as figuras de linguagem;

● Identificar
palavras com sentido figurado;

● Identificar
informações implícitas e explícitas em um texto;


































● Perceber o emprego do
adjetivo e sua influência positiva na construção da mensagem do texto.