VERMES ANELIDEOS
Autor: BioMarArgentina | Publicado: 2008-06-30T18:31:00-07:00

   PROJETO RECRIANDO O SABER      Professora Marlene Lima – Disciplina > Biologia    SEMINÁRIOS SOBRE OS ANIMAIS INVERTEBRADOS  FORMA DE APRESENTAÇÃO > PEÇA TEATRAL    EQUIPE:  Bruna Beatriz, André Inácio, Alexsandra Maria, Jonas Santos, José Lucas.    TEMA > Vermes Anelideos                                                                                             Cenário - Em uma sala de aula encontram-se dois jovens conversando:  PEDRO > Como é que vai ser ? Você está preparando para a prova oral de biologia ?  GUILHERME > É eu estudei bastante mas esse negócu=io de minhoca num é comigo não.  PEDRO > é Anelídeos, se  Suelen te perguntar a definição de anelídeo, o que você vai responder ?  GUILHERME >  Isso eu sei. São vermes que possuem o corpo cilíndrico, mole e segmentado e o mais interessante é que eles possuem o corpo dividido em anéis.  PEDRO > Sabia que a minhoca não é o único anelídeo conhecido pela população. Também tem a sanguessuga.  Entra na sala Luana.  LUANA > Eu não deixei de escutar o que vocês estavam conversando. Outro dia eu vi algumas reportagens numa revista sobre sanguesugas.  PEDRO > Foi ? Fale  mais sobre o que você sabe.  LUANA > Antigamente as sanguessugas eram usadas na medicina para retirar o sangue acumulado ao redor de hematomas e para provocar sangria em pessoas com pressão arterial elevada.  GUILHERME > Eu já ouvi falar na TV que as sanguessugas utilizam as ventosas para se fixar e perfurar a pele do animal parasitado, sem que sinta dor.  LUANA > Ele consegue sugar o sangue, que não coagula por conta de uma substância secretada das glândulas salivares que tem efeito anticoagulante.  PEDRO > Como se chama essa substância ?  LUANA > Hirudina.  GUILHERME > É pessoal a conversa tá muito boa mais daqui a pouco vai começar a aula e agente ainda nem foi falar com a diretora sobre aquele lance do grêmio estudantil.  LUANA >  Vamos lá agora.  PEDRO > Vamos.   Alguns instantes depois deles desocuparem a sala, chegam Kleber e Fernando.  FERNANDO > Kleber eu to super grilado com essa parada de prova oral e você ?  KLEBER > tô super tranqüilo , eu já sei de tudo, v^só, as minhocas são Poliquetas.  FERNANDO > menino você pirou ? Não, Não, as minhocas são Oligoquetas.  KLEBER > O que é isso ?    FERNANDO  > Você num viu quando Suelen explicou que Anelídeo são divididos em tr~es classes: Hirudíneos, Poliquetas e Oligoquetas.  KLEBER > Há lembrei, Hirudíneos são aqueles que não têm cerdas, os Poliquetas possuem muitas cerdas e..  FERNANDO > Oligoquetas os que possuem poucas cerdas.  KLEBER > o QUE É RESPIRAÇÃO BRANQUIAL ?  Fernando > é uma característica dos  Poliquetas.  KLEBER > Já as minhocas  possui uma respiração cutânea quer dizer ela respira pela pele.  FERNANDO > Os Anelídeos são os primeiros animais a possuírem um sistema respiratório fechado ou seja, o sangue deles possuem um pigmento chamado hemoglobina dissolvido que circula apenas dentro de vasos sanbgüineos.    KLEBER > Pra quem não entende  nada até que você ta bem informado.  Então chega o resto do pessoal.   LUANA > Gente Suelen chegou bôra, bôra, vamos todos nos seus lugares.    Então entra a professora.   SUELEN > Boa tarde !  TODOS >  Boa tarde  professora.  SUELEN > Eu queria deixar bem claro que eu faço questão que todos saiam da sala hoje sem deixar nenhuma dúvida, sobre o assunto, okei !  LUANA > Suelen, a prova oral ainda está de pé ?      SUELEN > Sim, mas eu prefiro que debatam o asunto em sala, para que todos possam entender bem o assunto.Todos guardam o material.     SUELEN > Os Anelídeos são agrupados em três classes: Poliquetas, Oligoquetas e Hirudíneos. Poliquetas possuem muitas cerdas, os Oligoquetas que possuem poucas cerdas e os Hirudíneos que por sua vez não possuem cerdas. A minhoca é Oligoquetas, eu gostaria de saber qual a importância da minhoca na agrigcultura ? Me explica Guilherme.  GUILHERME > As minhocas exerce uma função muito importante na agricultura, pois  elas cavam túneis no solo e com isso, possibilitam a entrada de ar e água na terra.  SUELEN > O alimento juntamente com a terra é ingerido graças a sucção da faringe. Os Anelídeos tem sistema digestório completo. Da boca, o alimento chega a laringe curta, ligada a músculos que desemboca na moela, uma porção dilatada e musculosa do tubo digestivo. Suelen.  LUANA > A moela atua como um triturador, pois suas contrações moem o alimento contra as partículas de terra, quebrando em partes menores. A moela subastitui os dentes, enfim executando a digestão mecânica. Nos Oligoquetas existe uma dobra intestinal chamada tiflossole que serve para aumentar a superfície de absorção intestinal.  SUELEN > Fernando  FERNANDO > As trocas gasosas das minhocas e sanguessugas é feita pela superfície úmida do corpo. Já os Poliquetas apresentam brânquias implantadas no parapódios. Os Anelídeos possuem um par de finos tubos em cada segmento chamados nefrídios, que retiram as excreções do celoma e eliminam para fora do corpo, através de poros excretores. O  principal produto é a amônia, que juntamente com as fezes fertilizam o solo.  SUELEN > Kleber é sua vez.  KLEBER >  Os Anelídeos apresentam um par de gânglios cerebrais ligados a dois cordões nervosos ventrais, que se encontram unidos a um par de gânglios por segmento, de onde partem os nervos para os músculos e órgãos. Quando uma minhoca se encontra num ambiente seco ela movimenta-se até encontrar um ambiente úmido porque com a falta de umidade elas desidratam.  PEDRO > Mesmo entre hermafroditas ocorre a troca de espermatozóides. A fecundação cruzada, durante o desenvolvimento dessas espécies ocorre a formação de larva, no entanto, Poliquetas desenvolvem uma forma larval denominada  larva trocóforo. De forma geral a fecundação dos Anelídeos é externa. No caso das minhocas, a atividade reprodutiva ocorre durante a maior parte do ano. Com o tempo quente e úmido a reprodução é mais intensa.  SUELEN > Bom, agora eu vou explicar para vocês esses cartazes aqui.(...)    SUELEN > Estão liberados. Tschau. Até a próxima aula.  Todos saem da sal