NINGUÉM NASCE UM ASSASSINO
Autor: Pr. Anderson Nunes | Publicado: 2011-04-22T13:46:00-07:00

A tragédia da escola de Realengo ainda está muito viva em nossa memória e creio que ficará por muito tempo. Certamente não será esquecida. É um desses acontecimentos que a gente carrega pro resto da vida e vai contar para os nossos netos. A perplexidade e a tendência humana de dar sentido para as coisas faz todo mundo buscar explicações: como pode uma pessoa (pessoa?) fazer uma coisa dessas? Por que assassinar crianças inocentes? Por que?Pelo que ouvi e li, a explicação mais popular é também a mais simples: Wellington (sim, ele tem um nome!) era um mau-caráter da pior qualidade. Um desgraçado, infeliz, absolutamente sem coração e sem escrúpulos. Pena que tenha se matado pois tirou a oportunidade de milhares de pessoas que adorariam linchá-lo. Outra explicação bastante aceita é que Wellington era um louco. Ninguém em sã consciência faria uma chacina sem ter um motivo ao menos razoável. Um ato totalmente irracional não poderia ser cometido por uma pessoa normal. Lamentavelmente Wellington não estava em um manicômio.Há também a explicação religiosa, segundo a qual Wellington estava possuído por espíritos malignos. O mais pecador dos homens não seria capaz de tamanha crueldade sem uma mãozinha do "demo". Forças espirituais agiram através dele para ceifar vidas.&nbsp;Faltou exorcismo.Já a&nbsp;explicação mais&nbsp;usada pelos formadores de opinião, veiculadas principalmente pelas revistas de grande circulação nacional,&nbsp;é a do bullying. Wellington foi vítima de maus-tratos e perseguição na escola. Extremamente ressentido, partiu para uma vingança premeditada e, a sangue-frio, matou os representantes daqueles que um dia&nbsp;o mataram psicologica e socialmente, ou seja, os alunos da mesma escola onde havia estudado. Crianças que zoam uma criança hoje podem ser responsáveis pela morte de outras amanhã.Para mim, nenhuma dessas explicações são satisfatórias. O mau-caratismo não leva uma pessoa a ser um serial killer necessariamente. A loucura raramente manifesta-se com esse grau de violência e não há estatística que comprove que os loucos sejam mais violentos que os ditos normais. Culpar o demônio por tudo de ruim que nos acontece é lugar-comum e não nos ajuda a avaliar bem a&nbsp;responsabilidade humana.&nbsp;Por último, se todas as vítimas de bullying fossem fazer o que Wellington fez,&nbsp;talvez faltariam escolas&nbsp;para serem atacadas!Penso que as informações biográficas, os escritos e os vídeos postados não nos permitem fazer muitas afirmações categóricas sobre quem foi Wellington e quais foram os seus motivos. Parece que ele foi uma pessoa com grandes dificuldades de relacionamento interpessoal e não apenas na escola. Tinha uma tendência a sentir-se rejeitado e perseguido. Tentava fazer parte de algum grupo social sem êxito. Precisava ter a sua existência&nbsp; reconhecida e aceita pelos seus pares. Sentia-se um ninguém. Infelizmente, foi da pior maneira possível que Wellington conseguiu mostrar que era alguém&nbsp;e ganhar notoriedade. Do ponto de vista&nbsp;individual, pode ser preferível ser um assassino (e assim ser alguém) do que ser ninguém.De uma coisa, porém, eu não tenho dúvidas: ninguém nasce um assassino. Ninguém nasce predestinado a matar, seja qual for o motivo.&nbsp;Pensando nos aspectos morais e espirituais,&nbsp; é certo que o caráter não é herdado geneticamente. O pecado é inevitavelmente aprendido e por isso, diz a Bíblia, "não há&nbsp; justo, nem sequer um" (Rm 3.10).&nbsp;Muito menos se nasce possuído por demônios!&nbsp;Quanto ao aspecto mental, os transtornos mentais podem ter um componente genético na sua etiologia, mas ele sozinho não leva ninguém a loucura. E quanto ao aspecto social, ninguém&nbsp;entra para escola já se sentindo alvo de bulling! Somos o que somos devido aos nossos relacionamentos. A estória de Wellington, e, consequentemente, a estória das 12 crianças assassinadas, poderia ter sido outra se ele tivesse tido relacionamentos de outra qualidade.&nbsp; Não estou fazendo um discurso para atenuar a culpa do assassino. Independente das forças que operavam sobre ele, a possibilidade de dizer não a elas estava sempre presente. Negar isso é negar o livre-arbítrio e a responsabilidade moral do homem. O que estou tentando fazer é um exercício de reflexão que nos ajude a perceber os "Wellingtons",&nbsp;esquisitões e&nbsp;caladões,&nbsp;que estão ao nosso redor precisando ser&nbsp;tratados como nossos semelhantes. Um relacionamento significativo pode fazer um "ninguém" tornar-se um "alguém" e mudar&nbsp;o rumo de sua existência.&nbsp;Poucas&nbsp;palavras, pequenos gestos e, principalmente, uma&nbsp;escuta atenta, podem comunicar respeito e consideração a pessoas especialmente necessitadas disso. Afinal,&nbsp;o nosso semelhante nem sempre nos parece&nbsp;tão semelhante... e quanto menos, mais distante! Nossa intervenção na história de alguém pode mudar muitas histórias, inclusive prevenindo tragédias sanguinolentas. Chorar, lamentar, preocupar-se ou enfurecer-se depois que elas acontecem não muda o passado. Ao invés de focarmos tanto na questão da segurança nas escolas, deveríamos focar mais na questão dos relacionamentos dentro e fora das escolas.&nbsp;É como diz a Bíblia: "o amor cobre uma multidão de pecados" (I Pd 4.8b).