Paulo Freire
Autor: Yanka Machado | Publicado: 2011-09-12T07:30:00-07:00




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 <![endif]-->  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Paulo Freire nasceu em 19 de setembro de 1921 em Pernambuco, Recife. Filho de Joaquim Temístocles Freire, capitão da Polícia Militar de Pernambuco e de Edeltrudes Neves Freire, Dona Tudinha, Paulo teve uma irmã, Stela, e dois irmãos, Armando e Temístocles&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sua família fazia parte da classe média, mas Freire vivenciou a pobreza e a fome na infância durante a depressão de 1929, uma experiência que o levaria a se preocupar com os mais pobres e o ajudaria a construir seu revolucionário método de alfabetização. Por seu empenho em ensinar os mais pobres, Paulo Freire tornou-se uma inspiração para gerações de professores, especialmente na América Latina e na África.
&nbsp; &nbsp;&nbsp; A sua contribuiçaõ para a educação foi:
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 <![endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Paulo Freire foi responsável pelo método que consiste numa proposta para a alfabetização de adultos, que criticava o sistema tradicional que utilizava a cartilha como ferramenta central da didática para o ensino da leitura e da escrita. As cartilhas ensinavam pelo método da repetição de palavras soltas ou de frases criadas de forma forçosa que comumente se denomina como linguagem de cartilha, por exemplo Eva viu a uva, o boi baba, a ave voa, dentre outros.
Veja as etapas do método
Etapa de Investigação: busca conjunta entre professor e aluno das palavras e temas mais significativos da vida do aluno, dentro de seu universo vocabular e da comunidade onde ele vive. 
Etapa de Tematização: momento da tomada de consciência do mundo, através da análise dos significados sociais dos temas e palavras. 
Etapa de Problematização: etapa em que o professor desafia e inspira o aluno a superar a visão mágica e acrítica do mundo, para uma postura conscientizada.
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 <![endif]-->  “Não basta saber ler que Eva viu a uva. É preciso compreender qual a posição que Eva ocupa no seu contexto social, quem trabalha para produzir a uva e quem lucra com esse trabalho.”

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 <![endif]-->"Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo,
 torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, 
 ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se
 a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela
 tampouco a sociedade muda."   Bibliografia:<!--[if gte mso 9]>     Normal   0   21         false   false   false                             MicrosoftInternetExplorer4   <![endif]--><!--[if gte mso 9]>     <![endif]--><!--[if gte mso 10]> 
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http://www.paulofreire.ce.ufpb.br/paulofreire/
&nbsp;http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20071208185108AAW5VJ8
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