CIDADÃO DE PAPEL
Autor: NÉLIS : PATRULHA ECOLÓGICA: STº ANTº DO CAIUÁ-PR. COORDENADORES: NÉLIS C.C.COSTA E PAULO SERGIO DOS S. XAVIER | Publicado: 2010-03-14T13:14:00-07:00

O Cidadão de PapelDe Gilberto Dimenstein      Brasil,    país de grandes juristas e legisladores. Brasil, país em que os    processos correm na justiça por anos a fio sem que, muitas vezes, se    chegue a um termo satisfatório. Brasil,    onde temos presenciado e participado nos últimos anos de grandes e benéficas    modificações na educação. Brasil, onde há    crianças que ainda não conseguem chegar a escola e outras que,    mesmo estando lá, saem sem que tenham aprendido muita coisa. Brasil,    pátria pródiga na produção de alimentos, um dos    celeiros do mundo, o maior produtor e exportador mundial de açúcar,    café, soja, frango e laranja. Brasil onde muita gente ainda passa fome    e o governo tenta implementar políticas sociais de resgate da cidadania,    como o "Fome Zero". Brasil,    local de nascimento de grandes expoentes das artes e do esporte como Tom Jobim,    Jorge Amado, Tarsila do Amaral, Maria Esther Bueno, Pelé ou Ayrton Senna.    Brasil, onde milhares de crianças são condenadas diariamente a    vagar pelos sinais, por bares, por prostíbulos e tantos outros lugares    deprimentes em busca da sobrevivência. O    livro "O Cidadão de Papel", do jornalista Gilberto Dimenstein,    produzido nos primeiros anos da década de 1990, nos apresentou esse país    de contrastes tão grandes. Uma das maiores economias do planeta e, ao    mesmo tempo, um dos lugares mais socialmente injustos para se morar. As notícias    divulgadas nos jornais todos os dias, vistas por muitos de nós como contingência    de um sistema, ou seja, como algo contra o qual não adianta lutar, constituem    a base e a referência para esse exame minucioso. Dimenstein    procurou focar sobre as questões sociais e seu impacto na vida dos pequenos    brasileiros, das crianças. Partiu    da Declaração Universal dos Direitos Humanos e nos mostra, ao    longo das páginas de seu livro, como estamos distantes da aplicação    prática de elementos básicos e fundamentais para que possamos    conceder a nossas crianças e jovens um mínimo de dignidade.         Os lixões e a falta de moradia são dois    flagelos que persistem no  cotidiano de muitas famílias e crianças brasileiras. Círculo    Vicioso dignidade    . [Do lat. dignitate.] S. f. Respeito a si mesmo; amor-próprio, brio,    pundonor (Sentimento de dignidade; brio, honra, decoro).  Quando    falamos em dignidade em termos práticos abordamos questões como    educação, habitação, alimentação,    saúde, lazer, trabalho, consideração e respeito.  Se    falta dinheiro para conseguir comida, muitas famílias colocam seus filhos    nas ruas e exigem que eles consigam, de alguma forma, obter os recursos necessários    e, ao voltar para casa (quando ela existe), contribuir com os pais e irmãos. Se    a criança está na rua, engraxando sapatos, vendendo balas nos    semáforos das grandes metrópoles, se prostituindo nas esquinas    mais movimentadas dos grandes centros urbanos, catando restos em lixões,    cometendo pequenos furtos ou cheirando cola, ela definitivamente está    muito longe de onde realmente deveria estar, a escola. Se    a escola não é parte constante da realidade de uma criança    ou de um adolescente, as probabilidades dessa criança ter boas chances    no futuro são ínfimas, ou seja, extremamente reduzidas. Sem livros,    alimentos, interação com professores e colegas num ambiente arejado    e saudável, é pouco provável que essa pessoa consiga abandonar    as ruas, se integrar ao mercado de trabalho, formar família, prover suas    necessidades de forma adequada ou mesmo obter respeito próprio. "O    Cidadão de Papel" nos mostra como, apesar da Declaração    Universal dos Direitos Humanos e de todos os modernos códigos legais    que regem o nosso país (da Constituição ao Código    Civil, do Código Penal ao Código do Consumidor, passando por tantos    outros), o Brasil não conseguiu vencer a chaga da desigualdade social    e da péssima distribuição de renda.    Apesar das Declarações de Direitos e Códigos    de Leis, ainda estamos muito longe de  atingir uma situação de justiça social, por isso a cidadania    ainda não saiu do papel... Atualíssimo Já    se passaram mais de dez anos desde a publicação do livro de Dimenstein.    Os ares da democracia se estabeleceram no país (vencemos o autoritarismo    e a ditadura), os mandatos presidenciais de Fernando Henrique Cardoso e Luis    Inácio Lula da Silva tem realizado notáveis progressos em diversos    setores, especialmente na estabilização da economia, entretanto,    as contundentes afirmações do "Cidadão de Papel"    continuam a assombrar o Brasil. Quem    lê o livro hoje não vê grande diferença entre o que    se passava no país a dez ou doze anos atrás em relação    ao que acontece hoje, nos anos iniciais de um novo século (e milênio). Há    muitas crianças nas ruas. O maior e mais divulgado projeto governamental    é o Fome Zero (o que demonstra que o flagelo da subnutrição    e da desnutrição, causados pela miséria, continua existindo    no Brasil). A violência se alastra. Muitas crianças ainda estão    fora da escola. Postos de saúde e hospitais continuam lotados (povo doente    é sinal de má alimentação, falta de instrução,    pobreza). Os lixões ainda constituem fonte primordial de trabalho e sustento    de muitas famílias...    O    que fazer? "O    Cidadão de Papel" tem fomentado discussões e debates, portanto    tem cumprido seu papel. A partir de suas páginas foram montadas peças    teatrais. O valor do trabalho foi reconhecido com láureas importantes    como o prêmio Jabuti (um dos mais importantes da literatura nacional)    em 1993. Nas escolas tem sido utilizado e lido por vários professores    e alunos, tanto na rede pública quanto na privada. O    primordial passa a ser transformar toda a indignação e insatisfação    com o que lemos nas páginas dessa obra em ações que revertam    benefícios para a comunidade em que vivemos. Isso    significaria, por exemplo, organizar os estudantes para ações    como coletas de alimentos, doação de livros, campanhas de agasalhos,    atividades culturais que abordassem os temas e incentivassem uma maior solidariedade,    visitas a instituições que prestam auxílio a crianças    carentes,... Tenho    certeza que isso já está acontecendo. Falo por experiência    própria. Adotei o livro logo que ele foi lançado. Acompanhei suas    atualizações. Discuti vários tópicos com os alunos.    Organizamos projetos e trabalhos. Mesmo que com alcance regional, colhemos frutos.    Dedicamos o pouco que fizemos a leitura de "O Cidadão de Papel",    queremos apenas que em muitas outras cidades aconteça o mesmo...