11 Great Grammar Activities
Autor: Fabio Speck | Publicado: 2015-04-05T14:04:00-07:00

O blog reuniu várias atividades para praticar a gramática com seus alunos. Algumas atividades podem ser usadas com outros pontos gramaticais. Basta escolher a sua:

1. GLEE - USING ADJECTIVES

Para esta atividades, os alunos devem primeiramente ler a descrição dos personagens no site&nbsp;wikipedia - Characters of Glee&nbsp;e anotar palavras que descrevam os personagens, não apenas fisicamente.



Logo após devem assistir a um dos vídeos, escolher um dos personagens e descrevê-lo usando o maior número de adjetivos possível, usando as estruturas:
He / She is ________. / He's / She's not _________.
Vídeo 1



Vídeo 2


Essa é uma excelente oportunidade de explicar que alguns adjetivos como "FAT" podem ser substituídos por outros menos ofensivos, como por exemplo "CHUBBY", "CHUNKY" ou "A LITTLE BIG". O&nbsp;site oficial do seriado GLEE&nbsp;vale a pena uma visita.


2. PRESENT SIMPLE -3rd PERSON

O objetivo desta atividade é assistir a dois trailers de filmes e formar frases sobre os personagens principais usando o present simple.




Billy Elliot - sobre um garoto que se interessa em dançar Ballet ao invés de lutar, assim como os outros garotos de sua comunidade.



Bend It Like Beckham - sobre uma garota indiana que quebra tradições familiares para jogar futebol profissionalmente.



Modelos de frases:
He / She likes _____________. / He / She Doesn't like ______________.
He / She wants to be ____________.

3. BOARD GAME - FUTURE SIMPLE USING WILL

Para jogar é necessário um dado, imprimir o tabuleiro e um marcador para cada aluno. O primeiro aluno joga o dado e move seu marcador de acordo com o número que for sorteado.

Se parar em uma letra S - Statement - deverá formar uma frase afirmativa (I will...).

Se parar em uma letra Q - Question - deverá formar uma pergunta, e escolher um colega para respondê-la (Will you...?).

Se parar em uma letra N - Negative - deverá formar uma frase negativa (I won't...).

Se parar em uma casa com moedas de ouro, tem a chance de jogar mais uma vez.

Se parar em uma poça d´água, deve retroceder a mesma quantidade de casas que for apresentada no dado.



O primeiro que atingir a linha de chegada ganha o jogo. Também pode ser usado para outros tempos verbais.

4. BOARD GAME - PAST SIMPLE

Peça aos alunos que escrevam verbos no infinitivo em pedaços de papel, que serão dobrados e dispostos no chão ou em uma mesa em forma de caminho. Os alunos deverão decidir onde será o início e a chegada desse jogo de tabuleiro diferente. Após decidirem quem irá começar o jogo, o primeiro aluno joga o dado e caminha as casas correspondentes. Ao parar em uma casa, o aluno deverá abrir o papel, falar o verbo em voz alta e usá-lo em uma frase no "Simple Past". Se a frase apresentar algum erro, o aluno volta uma casa. Ganha quem chegar ao final da corrida primeiro.



Como variação, os alunos podem jogar o dado uma segunda vez. Para os números 1 e 2, a frase deverá ser afirmativa. Para os números 3 e 4 a frase deverá ser negativa e para os números 5 e 6, interrogativa.&nbsp;



Os alunos podem imprimir e usar os "counters" acima ou criar os seus próprios, personalizados.

5. MEMORY MATCH - SIMPLE PAST

Esta atividade pode ser jogada para revisar "Simple Past" e "Irregular Verbs". Distribua os pedaços de papel com verbos no infinitivo igualmente para dois grupos de alunos, pedindo que escrevam todos os verbos no&nbsp;"Simple Past" em pedaços de papel semelhantes. É marcado 1 ponto para cada acerto.&nbsp;



Logo após, os alunos jogam memória com os pares de verbos. Para cada par encontrado (um verbo no infinitivo e outro no passado) os alunos formam uma frase no&nbsp;"Simple Past" e o aluno à esquerda decide se será afirmativa, interrogativa ou negativa. Os pontos serão somados com os da atividade anterior para definir o vencedor.

6. VIDEO ACTIVITY - PRESENT SIMPLE + OBJECTS

Primeiramente os alunos assistem ao vídeo "Start All Over - Miley Cyrus" e fazem uma lista com seis objetos que aparecem no vídeo, em uma folha de papel (Ex.: bed, skateboard, bicycle, bus).



Logo após, os papéis são trocados entre os alunos que devem formar frases usando os objetos listados no "Present Simple", no tempo de 4 minutos (Ex.: People sleep in beds / I have a bicycle).&nbsp;



Para cada frase certa são marcados 2 pontos. Cada frase com um erro vale apenas 1 ponto e frases comdois ou mais erros valem meio ponto.

A letra da música você encontra no site&nbsp;Letras.terra - Miley Cyrus.

7. WRITING A POSTCARD - PAST SIMPLE

A atividade é semelhante a uma brincadeira de&nbsp;amigo secreto. Cada aluno escolhe uma foto de revista de algum lugar e escreve um postal para o colega sorteado.



As frases devem ser escritas no "past simple" e ao final, os alunos leem e corrigem seus postais. O professor pode agilizar a atividade, já trazendo algumas fotos prontas.





8. VIDEO ACTIVITY -VERB TENSES

O objetivo da atividade é que os alunos assistam ao vídeo "Why Can't I" e tentem identificar quantos tempos verbais diferentes eles conseguem identificar. A letra está no site&nbsp;azlyrics.



O professor também pode usar a versão com letra:



Peça aos alunos para escreverem exemplos semelhantes aos tempos que encontraram. Veja a tabela de tempos verbais no site&nbsp;ego4u.



9. MOVIE PLOTS - PRESENT SIMPLE

Peça aos alunos que pesquisem sobre tramas de filmes (plots) no site &nbsp;IMDB, como este exemplo: "When the evil wizard Gargamel chases the tiny blue Smurfs out of their village, they tumble from their magical world and into ours.". O professor também pode organizar uma atividade de memória com "plots and movie titles".



Outra ideia é mostrar um trailer e pedir aos alunos que escrevam a trama usando o present simple.





10. THE MUPPETS - COMPARATIVES AND SUPERLATIVES

Peça aos alunos que pesquisem os nomes dos personagens do filme "Os Muppets" no site&nbsp;Wikipedia - The Muppets characters. Eles podem fazer uma lista com seus personagens favoritos.



Logo após, eles devem assistir ao trailer do filme e escrever duas frases usando "comparatives" e duas usando "superlatives", como por exemplo:&nbsp;Miss Piggy is fatter than Kermitt. /&nbsp;Fozzie Bear is the funniest character.



Esse outro trailer, do filme mais recente, também pode ser usado:


Ao final os alunos leem as suas frases. Frases corretas valem 2 pontos e frases com 1 erro valem 1 ponto. Frases com 2 ou mais erros não marcam pontos.

11. CREATIVE WRITING - PAST SIMPLE

Para essa atividade, os alunos primeiramente assistem ao vídeo "Last Leaf" do grupo Ok Go pelo youtube e fazem uma lista de coisas que aparecem no vídeo (trees, bird, umbrella, etc).



Logo após checarem o vocabulário, cada aluno deve escolher 10 palavras de sua lista, escrevê-las em uma folha de papel e trocá-la com um colega. O aluno recebe as 10 palavras e deve usá-las em uma composição escrita no "past simple". Ao final, as histórias são lidas e os alunos votam na melhor composição.

Links úteis:

Explicação sobre o "past simple":&nbsp;grammar.about.com

Escrevendo composições em inglês:&nbsp;eslgold.com - writing

Letra da música:&nbsp;letras.mus.br - Ok Go