Educadores lançam manifesto CONTRA o fechamento de Escolas no meio Rural
Autor: Luciana Ferreira | Publicado: 2011-10-22T11:52:00-07:00









Da 
Página do MST - 14 de outubro de 
2011






































Um 
grupo de professores, intelectuais e entidades da área da educação assinaram 
manifesto lançado pelo MST, nesta sexta-feira (14/10), que denuncia o fechamento 
de 24 mil escolas no meio rural e cobra a implementação de políticas para o 
fortalecimento da educação do campo.



“Fechar 
uma escola do campo significa privar milhares de jovens de seu direito à 
escolarização, à formação como cidadãos e ao ensino que contemple e se dê em sua 
realidade e como parte de sua cultura. Num país de milhares de analfabetos, 
impedir por motivos econômicos ou administrativos o acesso dos jovens à escola 
é, sim, um crime!”, denuncia o documento.



Entre 
2002 e 2009, mais de 24 mil escolas do campo foram fechadas. Os dados do Censo 
Escolar do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), do 
Ministério da Educação, apontam que, no meio rural, existiam 107.432 escolas em 
2002. Já em 2009, o número de estabelecimentos de ensino reduziu para 
83.036.&nbsp;



Assine você também o manifesto



O 
manifesto é assinado pela filósofa Marilena Chauí, professora de Filosofia da 
Universidade de São Paulo, os educadores Dermeval Saviani, doutor em Filosofia 
da Educação e professor da Universidade Estadual de Campinas, Gaudêncio 
Frigotto, professor titular aposentado da Universidade Federal Fluminense (UFF) 
e Roberto Leher, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, entre outros.



Entre 
as entidades, subscrevem o documento a Confederação Nacional dos Trabalhadores 
em Educação (CNTE) e a Ação Educativa.



Abaixo, 
leia o manifesto.



CAMPANHA 
FECHAR ESCOLAS É CRIME!



Mais 
de 24 mil escolas do campo foram fechadas nos últimos oito 
anos&nbsp;&nbsp;



A 
Educação é um direito fundamental garantido pela Constituição Federal (Título II 
- Dos Direitos e Garantias Fundamentais, Capítulo III, seção I) - direito de 
todos e dever do Estado. Entretanto, nos últimos anos, milhares de crianças e 
adolescentes, filhos e filhas de camponeses, estão sendo privados deste 
direito.Nos últimos oito anos, mais de 24 mil escolas do campo 
foram fechadas. Os dados do Censo Escolar do Instituto Nacional de Estudos e 
Pesquisas Educacionais (Inep), do Ministério da Educação, apontam que, no meio 
rural, existiam 107.432 escolas em 2002. Já em 2009, o número de 
estabelecimentos de ensino reduziu para 83.036.Para essas famílias 
camponesas, o anúncio do fechamento de uma escola na sua comunidade ou nas 
redondezas significa relegar seus filhos ao transporte escolar precarizado, às 
longas viagens diárias de ida e volta, saindo de madrugada e chegando no meio da 
tarde; à perda da convivência familiar, ao abandono da cultura do trabalho do 
campo e a tantos outros problemas.O resultado comum desse processo 
é o abandono da escola, por grande parte daqueles levados do campo para estudar 
na cidade. É por essa razão que os níveis de escolaridade persistem muito baixos 
no campo brasileiro, em que pese tenha-se investido esforços e recursos para a 
universalização da educação básica.Portanto, fechar uma escola do 
campo significa privar milhares de jovens de seu direito à escolarização, à 
formação como cidadãos e ao ensino que contemple e se dê em sua realidade e como 
parte de sua cultura. Num país de milhares de analfabetos, impedir por motivos 
econômicos ou administrativos o acesso dos jovens à escola é, sim, um 
crime!A situação seria ainda mais grave não fosse a luta dos 
movimentos sociais do campo, por políticas de ampliação, recuperação, 
investimentos, formação de educadores e construção de escolas no campo. 
Importantes para reduzir a marcha do descaso dos gestores públicos para com os 
sujeitos do campo, mas insuficiente para garantir a universalização do acesso à 
educação no campo.Denunciamos essa trágica realidade e conclamamos 
aos gestores públicos municipais, estaduais e federais que suspendam essa 
política excludente, revertendo o fechamento de escolas e ampliando o acesso à 
educação do campo e no campo. Conclamamos também a sociedade brasileira para que 
se manifeste em defesa do direito humano à educação, em defesa dos direitos das 
crianças, adolescentes e jovens do campo frequentarem a educação básica, no 
campo.Defender as escolas do campo é uma obrigação, fechar escolas 
é um crime contra as futuras gerações e a própria 
sociedade!Assinam&nbsp;

&nbsp;Marilena Chauí - Professora de 
Filosofia da Universidade de São Paulo (USP)Dermeval Saviani- 
Doutor em Filosofia da Educação – Universidade Estadual de Campinas 
(UNICAMP),Gaudêncio Frigotto, Professor Titular aposentado da 
Universidade Federal Fluminense (UFF) mestre e doutor em 
EducaçãoRoberto Leher - Professor da Faculdade de Educação da 
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)Celi Zulke Taffarel - 
Doutora em Educação – Universidade Federal da Bahia (UFBA)Sergio 
Lessa, professor do Departamento de Filosofia da Universidade Federal de Alagoas 
Universidade Federal de Alagoas (UFAL)Elza Margarida de Mendonça 
Peixoto - Doutora em Educação - Universidade Federal da Bahia 
(UFBA)Attíco Chassot- Atua na área de Educação, com ênfase em 
Alfabetização científica e História e Filosofia da Ciência - Universidade do 
Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)Gelsa Knijnik- Doutora em Educação 
da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)Luiz Carlos de 
Freitas- é professor da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de 
Campinas (UNICAMP)Cláudio Eduardo Félix dos Santos – 
Doutorando em Educação - Professor da Universidade do Estado da Bahia 
(UNEB)Mauro Titton - Professor do Centro de Educação da 
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)Daniel Cara - Cientista 
Político - Coordenador Geral da Campanha Nacional pelo Direito à 
Educação.Entidades&nbsp;Confederação 
Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE)- Presidente Roberto Franklin de 
LeãoAção Educativa - Sergio Haddad, economista, doutor em educação, 
coordenador geralActionAidCentro de Cultura Luiz 
Freire – (CCLF)Latinoamericana da educação - Campaña 
Latinoamericana por el Derecho a la Educación – (CLADE) - Coordenadora Camilla 
Crosso



Centro 
de Defesa da Criança e do Adolescente (CEDECA- CE) -– Coordenadora Margarida 
Marques



E-Changer 
Brasil – Solidariedade, construção coletiva, intercambio entre os povos – 
Coordenação - Djalma Costa



Vamos entrar neste PROTESTO!!!