Políticas para o mercado ou para a leitura?
Autor: Lau Siqueira | Publicado: 2016-11-16T18:47:00-03:00



Por Lau Siqueira

Uma pulga atrás da
orelha me informa que o atual ministro da Cultura quer implantar bibliotecas comunitárias
nos conjuntos financiados pelo programa Minha Casa Minha Vida. Diz a pulga fofoqueira
que a notícia saiu um dia desses e nunca mais se tocou no assunto. Mas, fofoca
de pulga não é coisa pra ser guardada atrás da orelha. A desconfiança do bichinho
não vem apenas do fato de Caleiro ser ministro de um governo cuja legitimidade
é questionada nacional e internacionalmente. Segundo a nossa fofoqueira
mínima,&nbsp; o&nbsp; Excelentíssimo &nbsp;deseja apontar soluções mágicas e simpáticas
aos segmentos mais críticos da Cultura. Entretanto, sem conhecer muito bem o
chão da sua pisada. Ele ainda não se “enturmou” com o segmento. Em cada
declaração parece querer angariar simpatias, mas não gera confiança alguma. Compreensível,
afinal, não deve ser fácil ser ministro da cultura de um governo golpista. O
segmento, historicamente, não engole fácil esse tipo de circunstância. Caleiro
pode até ser bem-intencionado, mas é um gestor cercado de nuvens. Não poderia
ser diferente, dadas as circunstâncias da sua ascensão como Ministro da Cultura.
Ele aceitou o cargo no vácuo de honrosas recusas. Talvez ainda precise mostrar
para si mesmo que valeu o sacrifício.

Todavia, não
desconfio do Caleiro por questões conjunturais, apenas. Mas, por razões bem
pragmáticas. Algumas experiências semelhantes, inclusive nos governos do PT, me
pareceram bem infrutíferas. Boas intensões isoladas e desarticuladas. Cito como
exemplo o projeto Arca das Letras, do Ministério de Desenvolvimento Agrário. Um
projeto cheio de boas intensões, mas com falhas estruturais gravíssimas. Pouca
articulação com a militância leitora e uma fundamentação centrada no marketing
e não na pedagogia. Esse erro crasso fez com que muitas Arcas, em comunidades
rurais, sirvam hoje apenas como um móvel de suporte para a televisão. Não se
trata aqui de crítica negativa. Absolutamente. Nos dois casos, vejo com bons
olhos a preocupação com o acesso ao livro e leitura. Mas, como se trata de investimento
público, penso que os dois formatos favorecem mais ao mercado do livro que a
formação de leitores. Isso a pulga nem sabia.

Pesquisas realizadas
pelo Instituto Pró-Livro nos mostram números que não podem ficar fora deste
debate. Em 2007 a primeira pesquisa dizia que o Brasil era o décimo maior
produtor de livros do mundo e que o MEC era o terceiro maior comprador de
livros do mundo. Já a pesquisa realizada em 2016 diz que trinta por cento dos
brasileiros nunca comprou um livro e 44% da população brasileira não lê. Não
vou entrar na análise da qualidade dos livros mais lidos. Nem me referir ao
analfabetismo funcional das pulgas. O fato é que quadro é desolador para a
formação crítica do povo brasileiro. Podemos até observar que, num aspecto, a
preocupação do ministro e dos ex-gestores do MDA procede. Precisamos facilitar
o acesso ao livro. Porém, isso não pode ser feito de forma tão apressada. Assim,
favorece apenas o mercado. Os investimentos públicos na área já são por demais
vultuosos. Penso inclusive, que os tribunais de contas deviam prestar atenção
ao fenômeno. Para uma política nacional de popularização da leitura o que não
falta é livro. Falta distribuição consequente. Existe escola com programa de
leitura e sem livros e livros encaixotados em bibliotecas fechadas. Que tal
começarmos trabalhando com os livros já adquiridos? Em muitos casos, acervos e
mais acervos espalhados na inércia. Que tal investir prioritariamente na
estruturação dos acervos das bibliotecas públicas, escolares e universitárias? Inclusive
fiscalizando seus funcionamentos. Que tal investir nas experiências já
existentes e exitosas de pontos de leitura? Fomentando, inclusive a sua
expansão. Teríamos mais pulgas leitoras e menos pulgas fofoqueiras.

Entendo que
uma política para o livro e leitura não pode deixar de observar alguns fatores
determinantes. Um deles é a transnacionalização do mercado livreiro conjugado
com a marginalização da literatura nacional. Mesmo a canônica. Por outro lado,
a literatura contemporânea não pode estar fora desse debate pois,
potencialmente, o autor é um dos principais agentes na formação de leitores. Principalmente
num quadro de professores não-leitores. Todavia, devemos reconhecer que o pouco
de política para o livro que tivemos desde o governo Lula estabeleceu uma
militância em defesa do livro, da literatura brasileira e da leitura. Planos
estaduais e municipais de leitura foram e estão tomando corpo. O Plano Nacional
nos dá régua e compasso. Reapareceram os contadores e contadoras de história,
não mais como cultura familiar, mas como profissionais da mediação. A
literatura brasileira contemporânea está com uma produção estonteante, efervescente,
mesmo fora do mercado formal e fora das políticas públicas. Existe, pois, uma
diversidade de fatores que precisam ser analisados. 


Faço essas
observações por entender que não estamos mais no tempo de gerar expectativas e
repetir os mesmos erros. &nbsp;Que cada passo
seja lento e certeiro. Antes de anunciar o varejo como se fosse o grande
projeto, cabe ao ministro Caleiro ou qualquer outro que venha a ocupar o seu
lugar, fortalecer o Plano Nacional do Livro, Leitura e Literatura. Nesse
contexto, a aproximação com a Educação é indispensável, uma vez que nas últimas
décadas o Brasil formou professores distanciados da leitura e da literatura.
Essas políticas precisam ser articuladas com os Estados e municípios e
ancoradas, especialmente, em milhares de pequenas experiências exitosas
espalhadas pelos rincões brasileiros. A premiação poderia ser o fomento para a
expansão. Chega de pensar políticas para o livro apenas para fortalecer um
mercado que não reconhece a literatura brasileira e despreza a formação cidadã
a partir da leitura literária. Caso contrário, daqui a pouco teremos um
fundamentalista lunático propondo políticas para a leitura, sem literatura.
Neste caso, certamente, as pulgas entrarão em guerra civil.