SOCIOLOGIA E SOCIEDADE
Autor: Natalina Lagoia | Publicado: 2009-09-17T19:26:00-03:00

Sociologia e Sociedade
O que é sociologia? A Sociologia é uma ciência que estuda a sociedade, ou seja, estuda o comportamento humano dos indivíduos em associações, grupos, instituições, seus papéis, classe, cultura, poder, conflito,etc.. Assim, o estudo da sociologia abrange todas as áreas do convívio humano — desde as relações na família à organização das grandes empresas, o papel da política na sociedade, o comportamento religioso, etc.
O foco de interesse da sociologia são os grupos humanos e as relações sociais desenvolvidas entre os seus integrantes. Como se dá essa relação Social? – Quando os indivíduos se relacionam com outros em sociedade (na vida em família, comunidades, grupos sociais, tribo, nações, etc.) interagem influenciando-se reciprocamente. 
Nesse sentido, a sociologia com o objetivo de compreender e explicar as diferentes sociedades examina a vida humana e suas relações sociais e entende que os seres humanos são seres sociais influenciados pela interação social, a qual é que esta é base das sociedades.
Com ocorre a interação social? A sociologia ao tratar das relações sociais entre indivíduos, percebe nesse processo que os indivíduos interagem reciprocamente, ou seja, influenciam e são influenciados pelas idéias, linguagem, palavras, valores e cultura, atitudes, regras, costumes, princípios morais, as verdades dos outros, padrões etc. O simples contato não é suficiente para que haja interação. Para que haja interação é preciso que haja mudança do comportamento dos envolvidos como resultado do contato e da comunicação que se estabelece, principalmente por meio da linguagem. À medida que as pessoas interagem, se desenvolvem as regras e padrões de comportamento, compartilham as verdades. Esse processo chama-se socialização. Portanto, é a socialização que determina o comportamento e a vida em sociedade.
Como se dá a socialização? Como já vimos é com a interação social que ocorre entre os indivíduos na sociedade, comunidade, grupos ou família. Pode ser uma relação econômica, pedagógica, familiar, etc. Assim também os indivíduos se aproximam ou se afastam se associam ou dissociam. 
À medida que nos socializamos aprendemos os costumes da nossa sociedade, os quais se tornam nossos costumes. Assim é que começamos a perceber que a ordem é possível.
A ordem desenvolve-se através dos padrões que estabelecemos, das regras, das verdades e estrutura que criamos. E se mantém graças às famílias, estruturas, escolas, religiões, líderes políticos, rituais, regras e punições e interação contínua auxiliam a ordem.
“Os seres humanos nascem inacabados: a natureza humana é apreendida, nosso próprio ser resulta da interação com os outros’ (COOLEY e MEAD)”. 
Para melhor entender como os seres humanos são influenciados pela relação social, será contada, resumidamente, o caso das crianças selvagens de aveyron na França.
Abandonado na floresta (1797) aos 4 anos de idade. Aos 12 anos, capturado (passou a chamar-se Victor). Vestia-se com farrapos, suas pernas, braços, cabeça e peito ficavam nus. Apesar do frio não se sentia incomodado. Não pronunciava e não entendia palavras, andava como quadrúpede, apoiando-se nos pés e mãos. Rejeitava cama para dormir, preferia o chão.
Diagnóstico do 1º médico: deficiência mental, por isso foi abandonado pelos pais.
Diagnóstico do 2º médico (psiquiatra): agia assim por ter sido privado da convivência social e ausência absoluta da educação. 
Veja só o processo de relação social do menino com outros seres humanos, e observe como a relação social muda o comportamento social das pessoas.
Um ano depois na convivência em sociedade - já se sentava à mesa, tirava água para beber, levava objetos a seu terapeuta, divertia-se ao empurrar um carrinho e começava a ler. Aprendeu a comportar-se a expressar sentimentos, a agir da mesma forma que as pessoas com as quais passou a conviver. 05 anos mais tarde fabricava pequenos objetos e podava as plantas.
Hipótese a que chegou Itard (o médico psiquiatra) – a maior parte das deficiências intelectuais e sociais não é inata, tem sua origem na falta de socialização, da comunicação com seus semelhantes. O ISOLAMENTO SOCIAL prejudica a sociabilidade do indivíduo. Na verdade as crianças que crescem entre os animais são incapazes de desenvolver atitudes e sentimentos humanos antes de contato com outros indivíduos de sua espécie, que vivem em sociedade. Admitindo que os indivíduos não sejam humanos fora do ambiente social. Visto que aquilo que consideramos dele, o riso, jamais iluminaria o rosto de crianças que vivem isoladas.
CONCLUSÃO a que chegou Itard – A maior parte das deficiências intelectuais e sociais se origina na socialização (na falta de comunicação com os seus semelhantes).
O caso do menino selvagem mostra que “o ser humano é um animal social por excelência” (SÓCRATES). Só adquire vida social na relação com outros seres humanos.
O caso das meninas (Amala e Kamala) criadas entre os lobos numa caverna na Índia, desde bebês encontradas com 4 e 8 anos (1921). Amala (4 anos) não resistiu, logo morreu. Kamala viveu cerca de 12 anos.
Característica do comportamento: ambas, cheiravam comidas antes de tocá-las, dilaceravam alimentos com os dentes e faziam pouco uso das mãos para comer e beber. Tinham aguda sensibilidade auditiva e olfato desenvolvido, andavam curvadas como quadrúpedes com as mãos no chão (ambas tinham hábitos e comportamento alimentares diferentes do nosso). Seis anos depois Kamala andou ereta, mas não ficava a vontade na companhia das pessoas, preferia o convívio com os animais que não se assustavam com sua presença e pareciam até entendê-la.
CONCLUSÃO – Os dois casos mostram que o indivíduo só adquire características verdadeiramente humanas quando convivem em sociedade com outros seres humanos estabelecendo relações sociais.
O fato das meninas crescerem entre os animais fez com que se tornassem incapazes de desenvolver atitudes e sentimentos humanos antes de qualquer contato com outros indivíduos de sua espécie vivendo em sociedade.
As meninas selvagens sobreviveram quase milagrosamente entre os animais selvagens, demonstra o quanto penaram para viver uma existência civilizada, deixa uma LIÇÃO: sem o denso tecido das relações sociais do qual participa todas as crianças não há humanidade. O indivíduo precisa do aprendizado para adquirir a maior parte de suas formas de comportamento. Para se tornar humano tem que aprender com outros seres humanos uma série e atitudes que jamais aprenderia em isolamento. Para que um bebê humano se transforme em um homem e mulher capaz de agir, viver e reproduzir como tais é necessário um longo aprendizado em que as gerações mais velhas transmitem as mais novas suas experiências e conhecimento.

Referências: OLIVEIRA:Pérsio Santos. Introdução à Sociologia. Série Brasil. Ensino Médio. V. único. Ed. ABDR, São Paulo, 2005.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ci%C3%AAncia

Atividade de classe e pesquisa.1) O que você entendeu por sociologia?
2) Dê três exemplos de padrões de comportamento estabelecidos a partir da interação social entre indivíduos na sociedade.
3) Marque as alternativas corretas, quanto às mudanças ocorridas no comportamento das crianças selvagens após a relação social estabelecidas com outros indivíduos em sociedade?
a) O ser humano não é um animal social por excelência
b) A maior parte das deficiências intelectuais e sociais se origina na falta de comunicação com os seus semelhantes.
c) Os seres humanos nascem feitos.
d) Os dois casos mostram que o indivíduo só adquire características verdadeiramente humanas quando convivem em sociedade com outros seres humanos estabelecendo relações sociais.
e) O fato das meninas crescerem entre os lobos não interferira no desenvolvimento de suas atitudes e sentimentos humanos.
4. Qual a principal diferença de comportamento entre um indivíduo que vive em sociedade e outro que vive isolado?
5. o homem desenvolve, além das reações instintivas típicas de sua espécie como dormir, alimentar-se quando têm fome, reproduzir-se, que outras características o homem desenvolveu na teia de sua relação social?
6. Pesquise em jornais e revistas exemplos de comportamento social. No caderno escreva o título do assunto, a data e o nome do veiculo de comunicação que você usou. Cole seu recorte ou escreva um resumo do texto. Faça um comentário pessoal sobre o tema pesquisado.