Etapas da adolescência
Autor: Larissa Knust | Publicado: 2010-06-22T17:47:00-07:00

A adolescência é uma extraordinária etapa na vida de todas as pessoas. É nela que a pessoa descobre a sua identidade e define a sua personalidade. Nesse processo, manifesta-se uma crise, na qual se reformulam os valores adquiridos na infância e se assimilam numa nova estrutura mais madura.A adolescência é uma época de imaturidade em busca de maturidade. Mas… como é difícil para os pais este novo período na educação dos filhos! No adolescente, nada é estável nem definitivo, porque se encontra numa época de transição.Vejamos, pois, em que consiste a adolescência e o que é a maturidade; quais são as mudanças que os adolescentes costumam sofrer, bem como as fases pelas quais vão passando, para podermos ter atitudes positivas que favoreçam a superação dessa crise.O caminho básico que os pais devem seguir é o da compreensão, com o devido respeito e carinho que merece cada um dos adolescentes.A adolescência é este período no qual uma criança se transforma em adulto. Não se trata apenas de uma mudança na altura e no peso, nas capacidades mentais e na força física, mas, também, de uma grande mudança na forma de ser, de uma evolução da personalidade.ALTERAÇÕES QUE SUCEDEM NAS DIFERENTES ETAPAS DA ADOLESCÊNCIAa) A puberdade ou adolescência inicial (11 a 14 anos)- Nasce a intimidade (o despertar do próprio “eu”).- Crise de crescimento físico, psíquico e maturação sexual.- Não há ainda consciência daquilo que se está a passar.- Conhece pela primeira vez as suas limitações e fraquezas, e sente-se indefeso perante elas.- Desequilíbrio nas emoções, que se reflecte na sensibilidade exagerada e na irritabilidade de carácter.- “Não sintoniza” com o mundo dos adultos.- Refugia-se no isolamento ou no grupo de companheiros de estudo, ou integra-se num grupo de amigos.Ajudas positivas:- Conhecer bem cada adolescente, os seus pontos fortes, as suas fraquezas, amizades, etc.- Revelar-lhe como é, o que lhe está a suceder e que sentido têm as mudanças que está a sofrer.- Que conheça as suas limitações e as suas possibilidade.- Ajudá-lo a esclarecer o que é a autêntica liberdade, distinguindo-a da libertinagem.- Que desenvolva a virtude da fortaleza, para que possa fazer por si mesmo esforços pessoais.- Fomentar a flexibilidade nas relações sociais.- Sugerir actividades que lhe permitam estar ocupado.- Que reflicta nas influências negativas do ambiente, especialmente nas que derivam da manipulação publicitária e nas que motivam condutas sexuais desordenadas.B) A adolescência média (13 a 17 anos)- Do despertar do “eu” passa-se à descoberta consciente do “eu”, ou da própria intimidade. A introversão tem agora lugar, pois o adolescente médio precisa de viver dentro de si mesmo.- Aparece a necessidade de amar. Costumam ter imensas amizades. Surge o “primeiro amor”.- A timidez é característica desta fase. Medo da opinião alheia, motivado pela desconfiança em si mesmo e nos outros.- Conflito interior ou da personalidade.- Comportamentos negativos, de inconformismo e agressividade para com os outros. Causados pela frustração de não poderem valer-se por si mesmos.Ajudas positivas:- Guiá-los para que adaptem as suas condutas às aspirações mais nobres e íntimas que descubram dentro de si.- Que saibam desmascarar as manipulações publicitárias e as do meio ambiente, especialmente as do consumismo e tudo aquilo que não lhes permita meterem-se dentro de si mesmos e reflectir.- Que aprendam a procurar o silêncio, para que, sem medo, possam conhecer-se a si mesmos – a pensar e a reflectir – e descobrir as suas mais profundas aspirações e fazer propósitos com decisão.- Colaborar com eles para que descubram o valor e o respeito pela intimidade.- Que se esforcem por pensar e reflectir com rigor, evitando a superficialidade.- A paciência e o amor, unidos a uma suave firmeza, são os recursos para libertar o jovem da esfera das suas impertinências.- Evitar os enfrentamentos violentos. Permitir-lhe que se acalme perante as suas reacções violentas.- Manter a serenidade a todo o custo, para poder dialogar com ele.C) A adolescência superior (16 a 22 anos)- Começa a compreender-se e a encontrar-se a si mesmo e sente melhor a integração no mundo onde vive.- Apresenta um significativo progresso na superação da timidez.- É mais sereno na sua conduta. Mostra-se menos vulnerável às dificuldades.- Tem maior autodomínio.- É a época de tomar decisões: futuro, estudos…- Começa a projectar a sua vida.- Estabelece relações mais pessoais e profundas.Ajudas positivas:- Que aprendam a escutar e a compreender os que pensam de forma diferente da deles ou do seu pequeno grupo, mas que não abdiquem das suas ideias ou princípios.- Que reflictam constantemente sobre os pontos de vista que são contrários aos seus, sabendo interpretá-los adequadamente.- Que saibam suportar as contrariedades que qualquer responsabilidade implica, seja própria ou perante os outros.- “Querer é poder”. Que se convençam de que não é possível conseguir mais se não nos propomos seriamente a isso.Tópicos para lidar com um adolescente:- Mostra-lhe sincera amizade.- Estabelece uma comunicação baseada no respeito, na confiança e na oportunidade.- Tem sempre muita compreensão.- Aprende a escutá-los.- Não te canses de os animar.- Exige suavemente, mas com firmeza.- Compartilha dos seus projectos.- Mede bem aquilo que lhe vais exigir.- Mantém-te firme nas decisões que se tiverem tomado.- Cede nas coisas de pouca importância.