Teorias pedagógicas
Autor: Biah Calcagno | Publicado: 2012-03-18T07:09:00-07:00

Este post é para falar sobre os conhecimentos adquiridos na segunda semana da disciplina: &nbsp;FUNDAMENTOS TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DA ATUAÇÃO DOCENTE.
Nesta semana iniciamos um estudo sobre o texto&nbsp;&nbsp;“Teorias pedagógicas modernas revisitadas pelo debate contemporâneo na educação” de José Carlos Libâneo e nos foi proposto que&nbsp;escrevêssemos&nbsp;o que mais nos chamou a atenção dentro dos conhecimentos adquiridos nesta etapa:

O autor coloca a educação como uma realidade em mudança situada no tempo e espaço. Dessa maneira as teorias surgiriam e se modificariam de acordo com os novos pensamentos e realidades de cada época, pois se a realidade muda a educação tem que mudar. Fala que a escola existe para formar sujeitos, críticos e autônomos, preparados para sobreviver nesta sociedade. Sendo que a prática pedagógica &nbsp;implica nas&nbsp;ações&nbsp;e decisões que envolvem o destino das pessoas pois a pedagogia lida com valores morais,&nbsp;políticos, ideológicos.&nbsp;&nbsp;A pedagogia &nbsp;compreende as praticas educativas como uma atividade complexa &nbsp;composta por&nbsp;múltiplas&nbsp;relações e saberes &nbsp;e a investiga. E a didática envolve os meios educativos , dispositivos e métodos de ensino necessários a prática pedagógica. A necessidade da pedagogia e da prática pedagógica contemporânea vem da necessidade da realidade atual enfatizando importância das relações cotidianas e experiências socioculturais para uma educação de qualidade.&nbsp;As teorias modernas apresentam em suas&nbsp;características&nbsp;o&nbsp;poder da&nbsp;razão como instrumento de dominação, o conhecimento científico e&nbsp;técnico com campos disciplinares isolados&nbsp;, leva as pessoas a pensarem com autonomia e objetividade, falam também em uma cultura universal objetiva, que passa de geração para geração e são recriadas em função da continuidade dessa cultura. E que os educadores são representantes dessa cultura e depende deles ajudar os alunos a internacionalizarem essa cultura universal. &nbsp;As teorias pós modernas ( ou&nbsp;contemporâneas) se vêem diante de uma realidade diferente, como a intelectualização do processo produtivo e a difusão de informações, apresenta em suas características a busca pela não homogeneização das culturas e dominação social, o&nbsp;restabelecimento&nbsp;da unidade de conhecimento e das práticas sociais fragmentadas no período moderno,&nbsp;sujeitos&nbsp;construídos&nbsp;socialmente e construtores &nbsp;de suas culturas, capazes de desejo e imaginação, valorização da diversidade,&nbsp;tolerância, liberdade, criatividade,&nbsp;emoções&nbsp;e intuição. Os educadores devem ajudar os alunos a construir seu próprio quadro valorativos, a partir de suas culturas.Estudamos esse assunto para compreender melhor como a educação vem se construindo ao longo do tempo, saber em que contexto as teorias surgiram o que favorecem o que contestam, qual a influencia que elas tem sobre nós hoje, para saber o que e como deve ser mudado. Dessa forma vamos construindo e entendendo nossa identidade como educadoras e ficamos mais seguros e preparados para a prática&nbsp;pedagógica compreendendo o movimento da sociedade e como chegamos a realidade atual.

Achei o texto de difícil leitura, foi necessário voltar varias vezes e fazer muitos apontamentos, mas no final acredito que o conhecimento adquirido foi recompensador! Por enquanto é isso ;D