OFICINA - VARIAÇÃO LINGUÍSTICA
Autor: Maria Sonia Ferreira Santana | Publicado: 2009-12-28T11:36:00-08:00

As oficinas ocorreram nos dias 18/11 e 21/11 aconteceram respectivamente nas cidades de Jacobina no Centro Educacional Deocleciano Barbosa de Castro e em Baixa Grande na Colégio Nuclear de Baixa Grande respectivamente abordando as Variações Lingüísticas com o objetivo de discutir as variantes lingüísticas: dialetos, registros e equívocos.Iniciamos com uma oração pedindo paz e proteção ao Pai Celestial, em seguida passei um slide “Oração do Matuto” convidando um cursista para lê-la. Fizemos também a leitura de slides “Gírias na Academia Brasileira de Letras”, foi muito divertido este momento. Descontraídos entreguei o roteiro e uma mensagem “O ferrador de cavalos” de Ledo Ivo. Então parti para a mobilização dos conhecimentos prévios a partir de uma frase em internetês e um texto “Sapassado”. Questionados sobre a facilidade de entendimento, contexto e personagens. Fomos para a formação de grupos. Pedi a um cursista que desse um passeio pela sala e comentasse o que via. Junto com os cartazes que traziam textos sobre as variedades lingüísticas havia sinalizações com as palavras: criança , lingüista, mãe, madrinha, professor; enquanto o cursista ia comentando o que via, eu ia distribuindo fichas com alguns trechos. Terminada a observação o mesmo constatou que haviam palavras soltas, eu expliquei que cada cursista deveria dirigir-se à palavra que correspondia ao discurso que estava em mãos. Estavam formados os grupos.A atividade partiria da leitura de um caso e da construção de um texto com discurso formado pelo personagem que representava seu grupo.Sistematizadas as produções comentamos sobre as variantes ali contidas relacionando as frases de: MARCOS BAGNO - Nada na língua é por acaso“A variação lingüística ocorre em todas as comunidades de fala. Não podemos limitar a análise da variação somente aos usos da população rural, pobre, analfabeta etc. É preciso mostrar e demonstrar que a língua falada e escrita pelos brasileiros chamados “cultos” também varia e não corresponde ao que está previsto na gramática normativa.”STELLA MARIS BORTONI-RICARDO - Educação em língua materna“Escola é o local em que os alunos vão ampliar a gama de seus recursos comunicativos para poder atender às convenções sociais, que definem o uso lingüístico adequado a cada gênero textual, a cada tarefa comunicativa, a cada tipo de interação.”EVANILDO BECHARA“Ninguém fala errado, todo mundo fala o idioma usado em sua comunidade”.Para discussão do texto de referência levantei a seguinte questão: “Falamos de diferentes formas: de que forma acontecem essas variações? Que fatores são responsáveis por essas variações?Os grupos fizeram a leitura do texto “ Variações Linguísticas”, dividimo-lo em 5 cinco partes:Grupo 1 – Variações lingüísticas: níveis e tipos;Grupo 2 – Variação Dialetal /Variação Regional;Grupo 3 – Variação de caráter Social e profissional e variação etária;Grupo 4 – Variação de registro e grau de formalismo;Grupo 5 – Modalidades de uso e sintonia ;Os grupos apresentaram suas sistematizações e comparamos com um quadro de Dino Preti para os cursistas e slides que retiravam trechos do TP e fizemos reflexões sobre o ensino das variações lingüísticas, entreguei uma cópia com sugestões de atividades para esse trabalho além de consultarmos o AAA e os Avançandos na prática do TP.Os cursistas foram mobilizados para a oficina seguinte com um slide com a seguinte provocação “Morda minha língua”.Para finalizar, ao som de “Nois é jeca, mas é jóia” de Xangai os cursistas avaliaram a oficina.