articulação de ensino, pesquisa e extensão
Autor: RENATA MEIRA | Publicado: 2013-06-17T17:43:00-07:00






A disciplina Danças
Brasileiras é parte integrante de um trabalho de articulação de ensino,
pesquisa e extensão, em elaboração, denominado “Educação somática e educação
popular: corpo sensível e cultural”.



Dia 12 de julho faremos nosso primeiro encontro de pesquisa das 14h às 17h - nos encontramos no saguão do bloco 3M e daí partimos juntos para um local de trabalho a confirmar



Objetivos gerais do Projeto

- organizar o material documental de pesquisa sobre a
interface entre educação somática, culturas populares e artes cênicas a partir
dos registros gerados em pesquisa docente, ações de extensão e de ensino nos
últimos dez anos 



Objetivos específicos 

- estudar atividades corporais em educação somática na interface com as
culturas populares; 

- análisar um repertório tradicional, danças criadas a partir dele e
elaboração de roteiros cênicos e estabelecer relação com diferentes contextos
de ação da arte e da arte educação; 

- realizar levantamento de atividades práticas
educativas em dança dentro das diretrizes da educação popular e educação
sensível 

- análisar coreográfias, movimentos, palavras poéticas e prática ritmica
de repertório tradicional e criações em dança tendo por base danças
tradicionais 

- realizar levantamento da criação de danças, músicas
e modos de dançar a partir do estudo do repertório tradicional e do diálogo
corporal; 



Metodologia: 

O trabalho será realizado em duas
frentes de ação: 

1) Em grupo serão realizadas
práticas corporais, leituras e debates: 

a) Primeiro semestre de 2013:
participação na disciplina optativa “Danças Brasileiras” oferecida pelo curso
de teatro no primeiro semestre de 2013 e aberta às licenciaturas em artes,
educação física, pscicologia e pedagogia; 

b) Criação de um Grupo de Estudos
que integre estudantes de graduação e de pós graduação para reflexão e análise
acerca dos registros, das práticas e das leituras realizadas e estabelecimento
de diálogo entre os projetos analisados e os projetos de TCC, Iniciação
Científica, Extensão e Mestrado 

2) Trabalho com o material
documental das pesquisas citadas no item Justificativa 

a) Diagnóstico inicial e planejamento
das ações 

b) Catalogação e digitalização 

c) Elaboração de relatórios e textos




A metodologia do projeto se embasa: 

1) no estudo
dos registros, leituras de textos de referência e em experimentações práticas
de: 

sensibilização corporal, 

repertório de danças tradicionais, 

criação de danças com base nas
tradições 

elaboração de roteiros de
apresentação 

criação de versos e improviso
cantado 

formas de ensino e aprendizagem 

2) no
diálogo acerca das questões levantadas nos registros e na disciplina e
aprofundadas no Grupo de Estudos com práticas escolares, com processos de
criação em artes cênicas e com projetos de TCC, Iniciação Científica, Extensão
e Mestrado 

3) na elaboração de textos e
relatórios que permitam a socialização e o aprofundamento das pesquisas 

4) em
encontros mensais de planejamento de ações e avaliação dos resultados. Os
bolsistas terão autonomia para propor ações que considerem significativas, a
partir de diagnóstico próprio. 



Avaliação: 

Cada integrante fará por escrito sua
avaliação processual individual e sistemática, na qual registrará o que deve
ser mantido e o que deve ser mudado em suas ações no projeto. 

Serão realizados encontros mensais
nos quais serão socializadas as avaliações processuais que servirão de subsídios
para a avaliação coletiva dos bolsistas e da coordenação do projeto. 

Nestes
encontros serão também diagnosticados problemas e propostas novas ações. 

Serão preparados relatórios
bimestrais das atividades realizadas e um relatório final com a conclusão dos
resultados obtidos pelo projeto. 

Critérios para avaliação individual:


Capacidade de refletir e escrever
sobre a experiência de maneira clara. 

Envolvimento nas atividades
propostas. 

Realização das ações planejadas. 

Critérios para avaliação coletiva: 

Contribuição de cada um para o grupo
e para o processo. 

Capacidade
de detectar dificuldades e propor soluções em si, no grupo e nos outros. 



Atividades

Participação em atividades práticas
junto à disciplina Danças Brasileiras e junto ao Grupo de Estudos 

Organização do material documental
de pesquisa 

Catalogação dos documentos 

Análise dos documentos catalogados 

Elaboração de relatório 

Leituras orientadas e elaboração de
diário de leitura 

Elaboração de texto que articule as práticas, as leituras e o material catalogado.

Bolsistas:&nbsp;Juliana e Fabinho