AVALIAÇÃO 5º ANO: O BIXO de Manuel Bandeira
Autor: Profe Janete | Publicado: 2017-05-07T13:54:00-03:00


1) Leitura e interpretação:
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O BICHO


 
 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
 
 
 

 
 
Manuel Bandeira. Rio,
27/12/1947






Vi ontem
um bicho
Na imundice do pátio
Catando comida entre os detritos.

Quando
achava alguma coisa;
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.

O bicho
não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.

O bicho,
meu Deus, era um homem!





2)
Complete as atividades com atenção!&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; a) Numere os versos. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; b) Quantas são as estrofes?_________

&nbsp;&nbsp;&nbsp; c) Um par de rimas:_________________
e_________________



3)Qual é o
sinônimo?&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp; Da palavra DETRITOS:

(&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) animais(&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) lixos(&nbsp;&nbsp;&nbsp;
) homens



Da palavra
VORACIDADE:

(&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) rapidez&nbsp;
(&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) calma&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp; )
distração



4) A
expressão “Meu Deus” significa que o autor:

a)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) alegrou-se com a
cena.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


b)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) ficou indiferente.

c)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) solucionou um problema social.

d)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) fiou chocado com a cena.



5) A causa
principal da nossa admiração pela poesia é porque:

a)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) o autor retratou a cena que humilha a condição
humana.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


b)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) o autor procurou comparar o homem com cães e gatos.

c)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) o homem já não vive mais nesse ambiente de miséria.

d)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) é falsa a notícia de que a humanidade passa fome.
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6)
Essa admiração nos dá o sentimento de:

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
) prazer&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )
tristeza

(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
) alegria(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) desprezo



7) A
intenção do autor ao usar a palavra “bicho” parece que:

a)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) procurou chamar a nossa atenção para animais do
lixo.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


b)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) a história é mesmo sobre um lixo.

c)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) o homem se viu reduzido a condição de animal.

d)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) o homem deve ser tratado como animal.



8) O que
motivou o “bicho” a catar restos foi:

a)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) a própria fome.

b)
(&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;) a imundice do pátio.

c)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) o cheiro da comida.

d)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) a amizade pelo cão.



9) O
assunto do texto é:&nbsp;

a)
(&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;) a imundice de um pátio.

b)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) um bicho faminto.

c)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) a comida que as pessoas jogam fora.

d)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) a triste situação de um homem com fome.



10)Este
poema serve para:

a)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) distrair.

b)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) informar sobre um fato.

c)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) partilhar um sentimento.

d)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) informar sobre a vida dos homens.



11)O
gênero deste texto é:

a)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) narração

b)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) poema&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

c)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) biografia



12) Leia
com atenção o parágrafo abaixo:




 
 
A FOME

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Isso ocorre devido ao fato de
milhares de pessoas em todo o mundo ficarem desempregadas, sendo que muitas
tiveram seus salários reduzidos, contribuindo assim para situações precárias e
agravamento da fome. A alta de preços dos alimentos básicos piora a fome no
mundo. Énecessário que haja uma atitude por parte dos governos de todos os
países afetados pela fome, para criarem maneiras e soluções diminuindo a fome,
que ainda está

presente em pleno século
XXI.

&nbsp;http://pt.wikipedia.org/wiki/Fome_(crise_humanitária)





13)Responda:

a)
Quais os três motivos da fome no mundo?&nbsp;&nbsp;

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Em sua opinião, qual seria a solução para a fome não existir mais?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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14) Veja este depoimento de uma criança sobre a fome:



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; “Não
tem comida todo dia na minha casa. Eu fico chateada, choro, vou em todo canto,
mas não tem nada. Fico triste”.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Conta
a menina. Maria Luzia que tem 8 anos, mas parece menor; é sinal da fome que
persegue a menina desde que ela nasceu. Por causa da falta de comida, ela come
barro quando está com fome.&nbsp;

http://g1.globo.com/jornalhoje/



15)
Relate como você se sentiu ao ler este depoimento. Após, justifique:(0,5)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




16)Complete o quadro:



 

  
PALAVRAS

  
SEPARAÇÃO

  
Nº LETRAS

  
Nº FONEMAS

 

  
comida

  


  


  


 

  
chateada

  


  


  


 

  
barro

  


  


  


 




17) Marque
somente as palavras com dígrafos:

(&nbsp;&nbsp; ) minha&nbsp;


(&nbsp;&nbsp; ) chateada&nbsp;&nbsp;


(&nbsp;&nbsp; ) sinal&nbsp;


(&nbsp;&nbsp; ) nasceu&nbsp;


(&nbsp;&nbsp; ) menina

(&nbsp;&nbsp; ) canto



18) Faça o
que se pede com a palavra&nbsp;NASCEU:

a)
Separe as sílabas:______________________

b)
dígrafo: ______________

c)
Vogais:______________

d)Esta
palavra tem: (&nbsp;&nbsp; ) ditongo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;
) tritongo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp; ) hiato&nbsp;




19)Escreva
três substantivos e em seguida um adjetivo para cada um:
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SUBSTANTIVO

  
ADJETIVOS

 

  


  


 

  


  


 

  


  


 




:
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