Conceitos
Autor: Gustavo | Publicado: 2010-05-04T21:26:00-03:00

Conforme a professora nos alertou sobre a necessidade de relacionarmos o nosso projeto com as idéias propostas nas aulas, e autores, vou tentar fazer um resumo sobre isso, tentando englobar todos os conceitos.O nosso projeto apresenta como produto um banner expositivo em escolas de ensino funadamental e médio, e tem como objetivo principal a divulgação da divulgação científica, trazendo em seu corpo, notícias sobre matérias científicas das revistas de divulgação científica, locais de exposição ciéntífica, museus e parques da ciência, entre outras atrações, assim a relação do projeto com a comunidade das escolas (alunos, professores, funcionários, etc) é muito grande, por estar presente nas escolas e assumir papel fundamental entre estes grupos. Para a formação da identidade de alunos o projeto também assume grande representação por ter como objetivo uma aproximação ou até mesmo um primeiro contato da ciência com essa comunidade (alunos), a interação com essas atrações sobre a ciência podem ser definitivas na formação social do cidadão assim como o esporte, a dança, etc. Quanto ao conceito de interdisciplinaridade, isto fica claro nos temas expostos, pois a ciência envolve praticamente todas as áreas do saber, navegando desde a matemática até a biologia, passando pela área de humanas, biológicas, exatas, enfim, engloba diversos temas que a cada dia vem se tornando mais correlacionados e dependentes uns dos outros, um exempo claro são as próprias matérias que cursamos na Universidade, correlacionamos a física, matemática, biologia, química, informática em uma única disciplina, isso que é interdisciplinaridade (rsrsrs). Fazendo um gancho com a interdisciplinaridade podemos dizer que a ciência hoje em dia vem trabalhando ou de forma conjunta ou de forma "isolada", mas ao final acabam todas dando contribuição para diferentes temas, assim podemos observar os conceitos de multidisciplinaridade, interdisciplinaridade, transdisciplinaridade, isto fica claro no projeto, não só nas matérias cientificas abordadas que relacionam diversas áreas do conehcimento, mas também pode se mostrar na própria divulgação que busca meios alternativos para a divulgação científica, englobando o cartaz (parte impressa), o blog e o twitter (na internet), o próprio boca-a-boca (conversas entre amigos, etc), isso pode de certa forma se enquadrar nos conceitos acima levando em consideração esse objetivo de divulgação científica por diferentes meios de comunicação (tentando fazer uma analogia com a junção de diferentes áreas da ciência). A diversidade também é uma constante no projeto apresentando-se na própria justificativa do trabalho, onde temos como objetivo levar a divulgação científica para os alunos apresentando uma grande diversidade de informações (outra vez engobando as diversas áreas da ciência). Terminando esta parte dos conceitos, temos a questão da subjetividade, onde um mundo intimo é criado por cada um e este sofre influencias da comunidade ou do meio em que está inserido, a partir disso entra o projeto com a sua proposta de intervenção que tenta levar a comunidade a ter um maior contato com a ciência, e esta (comunidade) acaba sofrendo influencia.Em relação aos autores citados nas aulas, podemos considerar alguns, onde suas idéias estão presente em nosso tema. Um dos autores, que talvez tenha sido o mais enfatizado durante as aulas é o Cliford Geertz onde o tema principal abordado sobre seus estudos é a culura como atribuição de significados, acho que isso tem uma grande correlação com o nosso projeto pelo fato dos temas já discutido em sala de aula durante a exposição das nossas pesquisas. Cada grupo possui uma certa identidade que é o que os diferencia e o que os caracteriza como grupo, assim (talvez cometendo um erro) arrisco em dizer que cada grupo possui sua cultura própria atribuindo siginificados diferentes para um determinado tema ou idéia, isso fica evidente em alguns posts realizados no blog de estrutura dinâmica e social, onde diante de determinada situação há diferentes interpretações acerca do mesmo tema, um exemplo é o post falando da menina deusa na Índia, a própria interpretação do Corão (livro sagrado para os árabes) qua acaba sendo influente em muitos desentendimentos e conflitos no Oriente, etc. Tudo isso acaba sendo fruto das diferentes interpretações, diferentes atribuições de significados. Em nosso projeto essa idéia também se faz presente, e isso foi observado nas discussões geradas sobre o que realmente é interessante ser levado como ciência para o público em geral ? O que relmente as pessoas entendem por ciência ? Quais assuntos interessam para cada pessoa ? entre outros temas. As respostas para essas perguntas variam muito (observado na sala em relação às revistas, às notícias, etc), isto pode demonstrar a visão que cada um possui sobre um determinado tema, sendo relacionado então à atribuição de significados. Nos artigos apresentados em nosso blog que serviram de base para a nossa pesquisa, há dados, estatísticas e entrevistas que podem responder àlgumas dessas questões, mas observa-se que os pontos de vista dos entevistados também varia. Há pessoas que definem ciência como algo desnecessário e na prática não é útil, enquanto outros acreditam ser a base para todo o desnvolvimento (minha opinião, rsrsr). Agora, o que é certo ? Podemos dizer que àqueles que definem ciência como algo não tão importante estão errados ? Ou será que o meio em que estes vivem os condicionam e os levam a tomar conclusões como estas ? Creio que temas como estes possuem toda uma explicação, um embasamento teórico para suas respostas, mas estão relacionados à atribuição de significados.Há também outros autores como Marcel Mauss que destaca a relevância das representações simbolicas criadas pelos individuos e que podem se enquadrar nas definições que estes criam sobre determinados temas e algumas vezes acabam transformando assuntos como a ciência em temas de espanto ou muito complexos. Outros como Giddens e Hall que acabam citando o consumo como forma de definição identitária. Bom, estes últimos podem se enquadrar em nosso projeto, assumindo o consumo como a procura por ciência, qual os temas mais interessantes para um determinado grupo ? Isto também pode se relacionar à comunidade que o individuo está inserido, aos acontecimentos que o cercam, entre outros fatores que se forem citados a todo instante, eu transformaria este texto em um loop infinito, onde a cada momento inseriria um novo assunto ou idéia, rsrsrsrs.Bom, de forma não tão sucinta acho que consegui concluir a relação entre os conceitos e autores com o nosso projeto. Acho que uma complementação para este post, e que talvez esteja um pouco mais organizado (as idéias), é um outro post denominado Conceitos, postado em Abril no dia 6 no nosso blog. Eu poderia ficar falando aqui sobre o projeto e os diferentes temas e idéias abordadas, mas se tornaria mais cansativo ainda, então peço que caso haja algum conselho, crítica ou perguntas, seja comentado neste post para o grupo poder comentar a respeito.AbçosGustavo