O papel do intelectual na Pós-modernidade
Autor: Wellington Lima Amorim | Publicado: 2012-01-27T15:13:00-02:00



Este tema surge de uma reflexão a partir das palavras do Sérgio Paulo Rouanet: “Intelectual é aquele que se mete com o que não é da conta dele”. Falarei disso, partindo de uma visão ancorada na subjetividade. O ato de verbalizar, a partir de vivências, encerra subjetividade e, é a partir dela, que nos arriscamos à comunicação daquilo, que de uma forma ou de outra, nos afeta. Somente se fala a partir de uma subjetividade determinada.&nbsp;No entanto, se esta visão conseguir captar o universal depois da longa jornada, que o heroí-intelectual empreende, já não será mais a visão de uma subjetividade mas passará a pertencer ao todo objetivo. O intelectual é um herói que não se encaixa, nem se aplaca no comum. Desenquadrado, entrega-se, diligente, à incansável busca pelo farnel de seu entendimento.&nbsp;Para ser um intelectual é preciso ter sentimento de precariedade, e por isso é preciso que muitas vezes ele vá ao Hades. Ele leva uma moeda ao barqueiro para que ele o leve ao inferno. Ele encara a serpente nos olhos e fala com Tiresias. Depois retorna ao mundo dos vivos e contempla o sol. É assim que nos tornarmos crianças e nascemos de novo para a imanência deste mundo, amando os homens e odiando todos aqueles que se colocam contra os homens.&nbsp;Por isso, assim como Luiz Felipe Pondé, eu odeio pessoas felizes. E no facebook está cheio de pessoas felizes, todos querem demonstrar a sua suposta felicidade, quando não é a felicidade é a moralidade que aparece hipocritamente, entre estas pessoas estou eu participando da mesma hipocrisia, e quanta hipocrisia!!! Cabe lembrar que não somos felizes e nunca o seremos. Nossa condição humana é demasiadamente humana. Por isso, o intelectual é sempre uma taça que quer transbordar. Nas palavras de Nietzsche ele ajunta mel em excesso. Mas ele precisa levar seu conhecimento e sua sabedoria ao outro, para que sua taça possa esvaziar-se novamente. Para isto demanda muito tempo de leitura e dedicação exclusiva a esta tarefa.&nbsp;É lamentável, mas não vejo isso entre meus alunos e colegas de profissão. Conhecem quando muito, seu território de conhecimento e tem medo de ir além de seu território, ou seja, desterritorializar-se. Diferentemente do intelectual, estão sempre presos em seus terrítórios defendidos por trincheiras e morteiros 45mm. Quando lecionam, lecionam para si. São conversas com as suas subjetividades nada além disso, não se exteriorizam. E preciso ser um docente intelectual. O termômetro para saber se uma subjetividade de um docente se individua, ou melhor, se intelectualiza, é o grau de satisfação que o corpo discente tem em relação ao docente. E o grau de insatisfação dos alunos é sempre alta. O que nos faz refletir: Com quem estes docentes estão dialogando? Com o corpo discente que não é.&nbsp;É neste momento que o intelectual acusa os docentes que não se intelectualizam na primeira pessoa: “Eu acuso que você não possui as competências e habilidades necessárias para realizar a profissão docente”. É uma questão de honestidade é de pura ingenuidade. O intelectual é ingenuo por que nada vai mudar, para mudar é necessário que haja boa vontade, nas palavras de Kant, mas as pessoas, com raríssimas exceções, não possuem esta boa vontade, toda vontade é má e está a serviço do pensamento utilitário, no final das contas é a relação custo benefício que irá determinar suas ações. O intelectual pelo contrário sempre concebe a vida como um fim em si mesmo, não como um meio. Eis a grande tragédia humana, pois o Ser intelectual é baseado na pura utópia e na ingênuidade, ou seja, o intelectual caminha sempre em direção ao um abismo.

Profº Drº Wellington Lima Amorim