Planejamento de aula esclarecido
Autor: Jéssie Rondinone | Publicado: 2014-08-02T18:34:00-07:00

&nbsp;Como na publicação anterior eu deixei muito vago sobre o planejamento resolvi esclarecer melhor nesse post.




Planejamento da aula:




1. Oração inicial:

&nbsp;Na oração inicial você pode agradecer e fazer seus pedidos de um jeito bem simples pra que as crianças possam entender o que você está dizendo, deixando os espaço livre pra que elas também façam seus agradecimentos e pedidos ao Senhor. Ou você pode também falar e pedir que eles repitam. Falando de pouquinho e compassado pra que eles consigam repetir. Ex.: Obrigado Senhor Deus por estarmos todos reunidos aqui. Abençoe nosso encontro para que possamos aprender tua palavra.



* Pai nosso

* Ave Maria

* Estamos reunidos aqui em nome do Pai, do Filho e do Espirito Santo. Amém.



2. Acolhimento:

&nbsp;O acolhimento pode ser uma música com palmas. Acho que fica mais agradável pra eles.

Uma conhecida é:&nbsp;

" Você que está chegando

Bem vindo, seja bem vindo.&nbsp;

Só estava faltando você aqui

Só estava faltando você irmão&nbsp;

Só estava faltando você aqui

Bem vindo a reunião."



3. Ata de frequência.

&nbsp;Provavelmente alguns deles não vão saber escrever o nome deles, ou não vai ficar claro pra que você entenda. Então como uma dinâmica, ou até com uma música mesmo, eles vão dizendo o nome deles enquanto você mesmo anota na ata de frequência o nome deles.

&nbsp;Uma música legal para esse momento é a seguinte:

Todos nas palmas: " Qual é o seu nome, eu preciso saber..."

Você ou a primeira criança: " Meu nome é _____ e quem é você?"


Todos nas palmas: " Qual é o seu nome, eu preciso saber..."


Outra criança: &nbsp;" Meu nome é _____ e quem é você?"

E assim até que todos se apresentem.



4. Assunto abordado:

&nbsp;Geralmente o pároco ou a secretária oferecem um índice de temas, como não recebi ainda, e parece que não vou receber, eu vou organizar um por mim mesma e vou postando no blog.

&nbsp;É legal que você fale sobre o tema escolhido como se estivesse contando uma história enquanto eles ouvem seriam legal se estivessem pintando alguma figura que tivesse haver com a história contada.



5. Atividade:

&nbsp;Não precisa necessariamente que você faça um questionário para que eles escrevam. Até porque geralmente entre os 4 e 6 anos ainda existe muita dificuldade no vocabulário, então você pode pedir que eles falem o que entenderam da "historinha" ou que desenhem sobre o assunto.



6. Oração livre de bênção ao alimento:

&nbsp;Bom, é livre. Você pode fazer do seu jeito. Mas é importante que as crianças participem, então no mesmo jeito que fazemos a oração inicial façamos a bênção do alimento. O catequista fala e as crianças vão repetindo.

Exemplo: Senhor, abençoe este alimento para que nunca falte em nossa mesa, nem na mesa do nosso próximo. (ou 'do nosso amigo' pra que eles entendam melhor.)"

* Em nome do Pai, do Filho e do Espirito Santo.



7. Lanche e intervalo:

&nbsp;Se a comunidade não disponibilizar o lanche, seria bom que as crianças que levassem o lanche já tivessem a hora lanche como um momento de partilha do alimento. Dividindo o lanche deles pra os outros que não trouxeram.&nbsp;

&nbsp;Se você também puder levar um biscoitinho, já ajuda...



8. Evangelho do dia:

&nbsp;Eu, particularmente, acho que fica complicado pra eles entenderem, e acho importante que eles possam entender e participar de tudo. Assim, é bom que você estude o evangelho e veja se dá pra deixar a linguagem mais simples.&nbsp;

&nbsp;Comece a leitura como na missa: Exemplo: " + Proclamação do Evangelho de Jesus Cristo segundo João.

Naquele tempo [...]"


9. Oração final:
&nbsp;A oração final também é livre. Exemplo: " Obrigado Senhor pelo nosso encontro e que possamos nos reunir sempre."
&nbsp;* Pai Nosso
&nbsp;* Ave Maria
&nbsp;* Estamos reunidos em nome do Pai, do Filho e do Espirito Santo. Amém.



Espero que gostem.

Paz e bem!