Página da apostila 23,24 e 25 - Português 5 ano,6 ano.
Autor: Harley Quinn | Publicado: 2011-05-26T16:08:00-07:00


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A história do teatro remonta desde a Grécia antiga (séc. V a. C.), na  qual a representação teatral era concebida como a principal atividade  artística. Encenavam-se peças, em especial as tragédias, cujo intuito  era conduzir os expectadores à catarse - uma espécie de purificação da  alma, dada pela liberação das emoções.

Com o passar do tempo, novas modalidades foram se incorporando ao  gênero dramático, tais como: as comédias, representações nas quais a  temática perfaz-se de fatos circunstancias e corriqueiros, tendo pessoas  pertencentes às classes populares como personagens; o auto, uma peça  curta e de cunho religioso, cuja temática liga-se a entidades abstratas  (amor, hipocrisia, bondade, virtude, dentre outras); e a farsa, voltada  para a sátira dos costumes sociais. Desta feita, a concepção catártica  foi se esvaindo, cedendo lugar para novos postulados – denúncia de  injustiças sociais, reflexões filosóficas acerca de fatos cotidianos,  entre outros. 

Ao estabelecermos familiaridade com o texto dramatizado, percebemos que  ele se assemelha ao narrativo no tocante a vários aspectos, tais como,  personagens, enredo, tempo e espaço. Entretanto, diferenças também se  acentuam, visto que no texto teatral, a interação entre os  interlocutores é estabelecida por meio da própria representação, ora  manifestada pelo discurso direto. Tal fato condiciona-se à ausência do  próprio narrador, pois é mediante a desenvoltura dos próprios  personagens que o enredo é paulatinamente retratado. 

Outro aspecto bastante peculiar reside na atribuição dada ao conflito,  elemento primordial no gênero em questão. Em meio ao desenrolar do  diálogo cria-se uma situação conflituosa caracterizada por uma oposição e  uma luta de vontades entre os personagens, condicionando a  plateia/leitor a criar uma expectativa em relação aos fatos presenciados  ou lidos.

Para que possamos constatar acerca de como tais pressupostos se  materializam, analisaremos, pois, alguns fragmentos inerentes à peça  intitulada O Auto da Comparecida,de Ariano Suassuna.
&nbsp;Exercícios:
&nbsp;1)separe as sílabas das palavras do texto:
&nbsp;Pressupostos -&nbsp; ____________________________
&nbsp;Fragmentos - ______________________________
presenciados - ______________________________
Analisaremos - ______________________________
2)Complete as palavras do texto e copie-as depois.
Po___amos &nbsp; &nbsp; Materiali____m &nbsp; &nbsp; Ba___ante &nbsp;&nbsp;
____________&nbsp; ______________&nbsp; ____________
3)Responda:
a)Qual é o nome do autor da peça da comparecida?
__________________________________________
b)Qual é o país em que o teatro veio parar aqui?
__________________________________________
c)As comédias,está na linha 12 no parágrafo 7?
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4) Invente um título para o texto.

Ele precisa ter a cara do texto.
Ele precisa combinar com o texto.
Ele precisa falar sobre:Teatros.

5)Invente um texto. para se sair melhor,leia o que eu escrevi:

Indentifique-se com o texto.
 Crie pelo menos 7 linhas de texto
Agora,o tema: Teatro Infantil.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Avise a sua professora:
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; http://trabalhosescolares-todasasseries.blogspot.com