ANÁLISE DA CANÇÃO PAI E MÃE DE GILBERTO GIL
Autor: Tarados por Letras | Publicado: 2013-03-25T12:32:00-07:00

Análise da música “Pai e mãe” de Gilberto Gil

Um pouco do contexto histórico: Em 1972 Gilberto Gil regressa ao Brasil após exílio em Londres, fato esse que o fez passar por vários experimentalismos vocais e aprimoramento instrumental, além de entrar em contato com pop rock local. Com efeito, essas influências musicais foram percebidas no seu primeiro LP após seu retorno, Expresso 2222, com características marcantes e técnicas inovadoras, resgatando às raízes nordestinas com toques contemporâneos.   
Em Refazenda (álbum no qual faz parte a música Pai e mãe) Gilberto Gil sugere uma volta às origens, a seu passado musical e pessoal, porém com intenção de dar uma nova roupagem a tais canções, isto é, refazê-las com perspectivas atuais, sem nostalgia.
Análise
A música “Pai e Mãe” de Gilberto Gil está no plano melódico-harmônico. Ela exige habilidade do músico que irá tocá-la, pois, há muita dissonância, enriquecendo-a e deixando-a mais sofisticada. 
O ritmo dessa música é MPB com estrutura de choro, seu tom original é ré maior (D) e sua melodia é contemporânea; O próprio cantor tinha esse pensamento quando criou esse álbum: Trazer a tradição sob o olhar da modernidade.
Os instrumentos usados na música foram: Violão de sete cordas, cavaquinho, pandeiro e flauta transversal.
• CONHECIMENTO EXTRALINGUÍSTICO
Até pouco tempo, Gilberto Gil só se apresentava na companhia do melhor contrabaixista do Brasil: Arthur Maia.
• CONHECIMENTO MUSICAL
Harmonia: é o campo que estuda as relações de encadeamento dos sons simultâneos (acordes). É resumidamente, o conjunto de acordes.
Melodia: Conjunto de notas tocadas individualmente. É uma sucessão coerente de sons e silêncios, que se desenvolvem em uma sequência linear com identidade própria. Encontra apoio musical na harmonia e no ritmo
Acordes: São as notas que compõe o tom desejado, é a escrita ou execução de duas ou mais notas simultaneamente.
Tom: Serve para identificar que acordes serão usados, se refere à altura de um som na escala geral dos sons.
Dissonância: É o que não é harmônico, porém, serve para dá mais vida, enriquecer a música. 
Interpretação: Na canção “Pai e mãe” o eu lírico revela um profundo afeto pelos seus genitores e ao mesmo tempo prolonga esse afeto a outros homens amigos (como extensão do pai) e a todas as mulheres amadas (como extensão da mãe). No caso do pai a afetividade é demonstrada através do beijo. Assim percebemos que o aparente conflito entre valores familiares e o comportamento contemporâneo transformam-se num só gesto de afetividade que é o ato do beijo entre homens como forma de carinho, respeito, cumprimento, etc., usando a figura do pai para exemplificar e/ou comparar tal gesto.
A imagem do pai, além do grande respaldo que tem na música serve como “escudo” contra distorções interpretativas, ou seja, o beijo dessa forma pode ser dado em qualquer pessoa independente do sexo. 
Podemos perceber na segunda estrofe que a música tem um formato de um “recado” do filho (eu lírico) direcionado à mãe, para que ela possa explicar ao pai que quando este vir o filho beijar outro homem, não se aborreça, pois aquele beijo tem a mesma carga afetiva dum filho para com o pai. 
A canção também revela que a mãe é mais condescendente com o filho. Veja que ele, na segunda estrofe, preocupa-se apenas com a reação do pai em relação ao fato de beijar outros homens, uma marca do machismo paterno.
Pontuação/ verbos: Em “Pai e Mãe”, Gilberto Gil não faz muito uso da pontuação.  A música tem apenas uma rima aguda, que são identificadas no 9° e 11° versos, podendo ser classificado versos brancos ou livres. 
O Narrador fala em primeira pessoa. Isso fica nítido ao percebermos a presença do pronome “Eu”, o qual deixa claro que o narrador é protagonista da história.
Os verbos: Passei e aprendendo, estão no passado e no gerúndio respectivamente, dando uma ideia de ação, movimento no tempo.
“Como beijo o meu pai”: Nesse verso identifica-se uma comparação, o que dá uma ideia de que ele não beija outro homem de qualquer outra forma, mas sim, como o pai. Ao comparar, ele marca o tipo do beijo que é dado.
“Que eu amei, que amo, que amarei”: Nesse verso, percebemos a imposição de três tempos verbais: Presente, pretérito e futuro, o qual nos leva a notar que esse amor se estendeu no tempo. Esteve sempre presente e continuará presente. 
“Como é, minha mãe?”: A vírgula aparece nesse verso para enfatizar o tom de indagação, diferentemente da primeira colocação desse enunciado, no qual ele apenas afirma uma comparação. A vírgula repete-se no enunciado: “Meu pai, como vai?” dando-lhe também uma entonação indagatória, que reforça a interrogação.
Percebemos a colocação do verbo dizer no imperativo, o que lhe dá um sentido de ordem, pedido, ou apelação. Identifica-se também um advérbio de afirmação, que reforça a comparação deixando nítido assim, que ele está convicto de essa pessoa ser como o seu pai é.
“Quando beijo um amigo”: Nesse verso há presença de pronome indefinido, como o próprio nome já diz, não define a tal pessoa que ele caracteriza ao adjetivar o seu pai, usando os substantivos abstratos: força, carinho e compreensão, passando assim, uma ideia de afeição. Essa ideia de pessoa indefinida pode ser vista ainda, quando ele fala: “Quando me vir beijar outro homem qualquer”.