Projetos na escola - Caminhada Ecológica - Trekking
Autor: Paula | Publicado: 2012-10-01T14:24:00-03:00


Segundo o CBC, a ginástica geral é uma das possibilidades de trabalho, considerando a realidade de nossas escolas e alunos e as opções que ela oferece. Essa expressão abarca ações como caminhar, correr, saltar, rolar, transportar, suspender, alongar, dentre outras. Por não ter uma finalidade competitiva, a motivação acontece pela auto-superação, e não pela superação do outro. Ela possibilita o desenvolvimento de trabalhos com grupos mistos ou heterogêneos em termos de desempenho e habilidades. É crescente a busca por atividades esportivas e recreativas em ambientes naturais como prática alternativa e criativa da expressão humana. Os exemplos se estendem desde simples caminhadas por trilhas em parques e florestas, a atividades que exigem equipamentos caros e grande capacidade técnica para a execução dos movimentos. Essas práticas corporais possuem características inovadoras e diferenciadas dos esportes tradicionais, pois as condições de prática, os objetivos e a própria motivação são outros. Nesse&nbsp;Projeto pretendemos apresentar elementos que possibilitem a reflexão sobre a prática do trekking como conteúdo nas aulas de educação física. O objetivo é apresentar elementos básicos para a organização de uma caminhada ecológica. 





Este projeto consiste num dia de caminhada por algum ponto turístico ou parque da cidade, voltado para o 8° ano do ensino fundamental, considerando que estes alunos serão os responsáveis pela organização geral do evento,&nbsp;abrindo oportunidade da&nbsp;comunidade em geral participar.

O desenvolvimento desse Projeto tem por objetivos:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Unir a Educação Ambiental com a Educação Física levando os alunos a usufruir de uma atividade física prazerosa (caminhada) para o conhecimento e preservação da fauna e flora da região.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;


Unir Educação Ambiental com Atividade Física.


Estabelecer a importância da preservação ambiental com a preservação da saúde do próprio corpo. 


Proporcionar a conscientização para a manutenção e preservação de espaços públicos


Noções de administração e organização de eventos


Mapear o entorno da escola ou da cidade para possíveis locais para a prática da caminhada ecológica.


&nbsp;Identificar ao longo da caminhada áreas de desmatamento ou má conservação do parque.


Destacar a importância dos parques e outras áreas verdes para a qualidade de vida nos grandes centros urbanos.


Proporcionar o conhecimento da flora e fauna locais.



Conteúdos/Habilidades - CBC



Compreender os benefícios dos exercícios físicos na promoção da saúde e qualidade de vida;

Compreender a ginástica como possibilidade para vivência no lazer.



Este tema pode colaborar com a aprendizagem de alunos em:



1° - Língua portuguesa: Atendimento aos Tópicos (I – Procedimentos de leitura; II – Implicações no suporte do gênero e/ou enunciado na compreensão do texto;) e seus descritores, da Matriz de Referência da Língua Portuguesa, para o 9º ano do Ensino Fundamental, do SIMAVE/PROEB, na criação dos folders, roteiro de vídeo, cartazes, pesquisas.



2° - Ciências: o professor pode auxiliar os alunos nas pesquisas sobre a saúde com a prática de atividades físicas, alimentação saudável, metabolismo.



3° - Geografia: na pesquisa sobre os pontos turísticos e parques da cidade e região, fauna e flora local, para acrescentar ao folder informativo.









Clique aqui para o Passo a passo do projeto - Plano de Projeto


Informações adicionais para o professor.http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/trekking/trekking-2.php Para a observação de outros planos de aula que indicam a preparação de eventos com a participação dos alunos ver: Mapeando o entorno da escola: um projeto de lazer para a comunidade escolar (Aula 1) Mapeando o entorno da escola: um projeto de lazer para a comunidade escolar (Aula 2) Mapeando o entorno da escola: um projeto de lazer para a comunidade escolar (Aula 3) Mapeando o entorno da escola: um projeto de lazer para a comunidade escolar (Aula 4) 

REFERÊNCIAS 

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MINAS GERAIS. Secretaria Estadual de Educação – Conteúdos Básicos Comuns - Proposta curricular de Educação Física do ensino Fundamental - 6º a 9º ano – Belo Horizonte 2004



ESPORTES RADICAIS: PRATICANDO O TREKKING OU CAMINHADA ECOLÓGICA NA ESCOLA – http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=25495
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