TURMA 601: Água
Autor: Ana Lúcia Pintro | Publicado: 2006-10-07T18:09:00-03:00

Professora responsável:Karla Scarpato Possamai DellaTema: ÁGUAOBJETIVO GERAL: Mostrar a importância da água, que não devemos poluir e sim preservar o meio ambiente, bem como apresentar a quantidade de água que ainda existe no planeta, como funciona a SAMAE.Por que as pessoas estão desperdiçando muita água, e se não preservarmos a água teremos sérias conseqüências no futuro, nosso objetivo é tentar conscientizar as pessoas a gastar menos água.OBJETIVOS ESPECÍFICOS*Mostrar a composição química da água;*Caracterizar os estados físicos da água (sólido,liquido,gasoso);*Evidenciar a importância da água na vida dos seres vivos;*Demonstrar a quantidade de água potável disponível no planeta;*Salientar as causas da poluição e diminuição da água (fotos,lixos de fabricas,etc.);*Explicar o funcionamento da SAMAE;*Visualizar a BARRAGEM de cocal do sul como mais um recurso para obtenção da água;DESENVOLVIMENTO1º-Composição química da águaPrimeiro compraremos três isopores redondos para fazer os H2O (dois átomos de hidrogênio e um átomo de oxigênio). Depois pegaremos dois palitinhos para juntar os dois átomos de oxigênio para significar a composição química da água.Depois pegar uma cartolina branca para fazer um resumo sobre a substancia da água.2º-Estados físicos da águaDesenvolvimento de uma maquete onde explicam os estados físicos da água. Será apresentado isso para as pessoas, como a água evapora como acontece a precipitação, o estado físico da água ,sólido,liquida e gasoso.3º-A importância da água na vida dos seres vivosCartas com desenhos, mostrando o quanto precisamos da água em nossas vidas para fazer diversas coisas, como: Tomarmos 30ml a cada 1 Kl que pesamos, para estarmos sempre bem de saúde, para fazermos a comida, tomarmos banho, lavar o carro,etc. Na verdade, precisamos da água para todo o que fazemos no dia-a-dia.E tambemfazer um gráfico mostrando as porcentagens,do que usamos de água no dia-a-dia (gráfico pagina 33 do livro de matemática).4º-A quantidade de água potável disponível no planetaDois litros de água, para representar a água salgada e uma gota para representar a quantidade de água potável que ainda existe e esta disponível, para nos vivermos, no planeta terra.5º-Causas da poluição e diminuição de água:dois cartazes,fotos e desenhos.Vamos falar sobre o quanto, o litoral esta sendo ameaçado pelos interiores imobiliários e pela falta de conhecimento e pratica de uma política ambientalista.Mostrar a porcentagem-água na superfície da terra, da água salgada, da água fresca, da água utilizada na agricultura, da perda de água através de evaporação, da reserva de água na Ásia e reserva de água na Europa.Vamos falar que a água não é uma doação gratuita da natureza, ele tem o valor econômico.6º-O funcionamento da SAMAENós vamos fazer a maquete para explicar sobre a SAMAE. “O tratamento da água”. O tratamento que ocorre com a água os produtos os produtos utilizados para limpar a água e os cuidados que eles têm com ela.Nos vamos fazer com as caixas para explicar o tratamento da água por cada fase que a água passa.Os produtos utilizados são: cloro, carvão, flúor, entre outros, os cuidados que eles tem é entregar a água em nossas casas o mais potável possível para não prejudicar nossa saúde.Os materiais que iremos utilizarCadeira, carteira, cartazes (cartolina e papel pardo), televisão, DVD, isopor, litros e conta gotas.CONSIDERAÇÕES FINAISQueremos ajudar nosso Meio Ambiente. Ajudar a nós mesmos para mais tarde não morrermos por falta de água potável no planeta. Quem sabe com esse tema sobre a água as pessoas possam se conscientizar que o desperdício de água que estamos fazendo, que vai fazer falta no futuro, e muita.Quem sabe com tantas pesquisas e explicações nos possamos abrir nossos olhos e fazer a coisa certa. Não Desperdiçar Água para vivermos com mais saúde.