EDUCAÇÃO INFANTIL
Autor: Educação Infantil Net | Publicado: 2011-03-19T14:07:00-07:00

Escola Municipal Jardim Valéria , localizada na Rua I , nº 05, Bairro Jardim Valéria –Vitória da Conquista-BaAutoria: Silvana Vieira Ferraz de Brito2010 Projeto: Roda de Leitura 
Série para execução: Educação Infantil
Temas envolvidos: Participação em brincadeiras envolvendo personagens de histórias. ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Exploração e manipulação de materiais;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Contação de histórias.
Mídias envolvidas: TV, aparelho de DVD, cd, micrisisten, livros de literatura infantil.
Objetivos: Valorizar através de atividades lúdicas aspectos afetivos, emocionais e educacionais das crianças.·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Participar de variadas situações de comunicação oral, para interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral, contando suas vivências e recontando histórias..·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Despertar nas crianças o interesse e o gosto pela leitura possibilitando assim o aprendizado da leitura visual através das imagens desenvolvendo o saber LER sem saber ler (convencionalmente).·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Apresentar o livro como fonte de conhecimento e descoberta.·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desenvolver a capacidade de atenção e concentração.
MetodologiaSerão desenvolvidas atividades que possibilita a interação dos alunos, através de reconto de histórias a partir da história original, com ou sem ajuda do professor;Desenhos produzidos pelos alunos;&nbsp;Jogos de imitação de mímica;Conversa na rodinha com os alunos;Confecção de fantoches pelos alunos com o auxilio do professor;Exibição de filmes de contos infantis;Audição de músicas relacionadas aos contos;Dramatização de histórias infantis no pátio da escola.Confecção de pequenos livros com as ilustrações dos próprios alunos. 

Resultados Esperados:Após a realização das atividades propostas, espera-se que os alunos desenvolvam a linguagem oral, o gosto pela literatura infantil, a expressão artística, o senso critico, espírito de cooperação. &nbsp;
Tempo Previsto para conclusão:&nbsp;Ano todo Critérios de Avaliação: Avaliar, nessa fase consiste em acompanhar o processo educativo, considerando-se as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas, por meio de observações e registros, que, realizadas sistematicamente pelo professor, constituem uma avaliação contínua e devem ter como referência os objetivos gerais para a Educação Infantil.
Formas de socialização das Produções: Exposição dos trabalhos no pátio da escola;Dramatização para todos os alunos da unidade escolar no pátio e em salas de aula.
Referencias bibliográficas: BRASIL. Ministério da Educação. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF, V 1, 2 e 3, 1998.PERRAULT, Charles. In TATAR, Maria. Chapeuzinho Vermelho. Ed. Contos de fadas. Rio de Janeiro, 2000.KARAMER, S. Com a Pré-escola nas mãos&nbsp;: uma alternativa curricular para a educação infantil. SP&nbsp;: Ática, 1993. &nbsp;