Esquema de Dissertação-Argumentativa
Autor: Profª: Ana Claudia | Publicado: 2012-03-10T14:40:00-08:00

Esquema de Dissertação-Argumentativa 
 
TÍTULO DA REDAÇÃO
 
1º parágrafo TEMA + argumento 1 + argumento 2 + argumento 3 INTRODUÇÃO
2º parágrafo Desenvolvimento do argumento 1  
DESENVOLVIMENTO
3º parágrafo Desenvolvimento do argumento 2 
4º parágrafo Desenvolvimento do argumento 3 
5º parágrafo Expressão inicial + reafirmação do TEMA + observação final CONCLUSÃO
Fonte: Técnicas Básicas de Redação – Branca Granatic.
 
RECOMENDAÇÃO: faça cada um dos 05 parágrafos com cerca de 05 linhas.
5x5= 25 linhas.
 
A lógica de texto dissertativo–argumentativo mais usada para o ENEM.
  
 







 
P1: [Fato + Tese]
P2: argumento
P3: argumento
P4: argumento
P5: conclusão + Solução do Problema
 
Quanto à estrutura: 

• Dissertação: este texto exige uma introdução, desenvolvimento e conclusão. A introdução aponta o assunto específico a ser abordado; o desenvolvimento deve apresentar argumentos verídicos, comprovados através de exemplos, além disso, o autor deve ter uma visão crítica e reflexiva dos fatos, de forma a persuadir o leitor; a conclusão retoma o que foi dito de forma bastante resumida (um parágrafo), de modo a reforçar o que foi exposto e também propõe uma solução para o problema analisado.
 
http://www.brasilescola.com/redacao/como-tirar-nota-boa-na-redacao.htm

De forma resumida e bem objetiva, a redação deve ter três partes: 

1. Introdução 
2. Desenvolvimento 
3. Conclusão 

Mas como se dá cada uma delas? O que é necessário que elas tenham? 
Vejamos, separadamente: 
1.    Introdução 
O que é introdução, senão o ato de introduzir? Então, vejamos: introduzir é fazer entrar, fixar-se. 
Não é por menos que o início do texto tem essa denominação, uma vez que é responsável por fazer com que o leitor queira adentrar, fixar os olhos e ler o restante do texto. 
A introdução deve apresentar a ideia principal (tópico frasal) que será discutida não só no primeiro parágrafo, mas ao longo do texto!
Por ser o primeiro contato que o leitor tem com o escrito, a forma como a introdução é disposta é muito importante. Deve-se explorar o objetivo do texto em orações que atraiam o público-alvo. Importante é não se delongar muito nesta etapa, três linhas são o suficiente. 
Lembre-se de que o texto começa pela introdução, na primeira linha. Portanto, escolha um título quando a produção for concluída, pois não há como saber com exatidão.

2. Desenvolvimento 
É o chamado “corpo do texto”, onde o tema escolhido é abordado e, como o próprio nome diz, desenvolvido. Após introduzir o tema, é hora de debatê-lo, através da exposição dos argumentos.
É necessário que as ideias estejam claras e exemplificadas, se for o caso. Nesta etapa, evite repetições de termos ou orações que tenham o mesmo sentido. Evite também períodos muito longos, pois tendem a tornar a leitura enfadonha, monótona. Além disso, pode fazer com que o escritor se perca em meio às suas próprias argumentações. 
Não queira demonstrar mais do que sabe sobre determinado assunto, pois poderá cair no erro das repetições de ideias, exposto acima. E não é necessário “encher linguiça”, uma vez que qualidade é essencial, mas quantidade de argumentos não, tampouco de linhas: 12 linhas de desenvolvimento são suficientes! 

3. Conclusão 

Concluir é acabar, finalizar. Portanto, é o desfecho do texto. Muitos não dão importância para essa etapa, mas sem ela o texto fica vago, sem propósito. 
Em um parágrafo, a conclusão deve reunir as ideias levantadas ao longo do texto, contudo, com um posicionamento por parte do escritor ou uma solução para um problema apresentado. 
Nunca coloque: Concluímos que, Concluo que, Finalizando, Resumindo ou equivalentes na conclusão porque não é necessário que o escritor avise que irá finalizar o texto, já que esta etapa deve ser percebida pelo leitor e não alertada. 
Equipe Brasil Escola