SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO
Autor: Mouzart | Publicado: 2011-10-29T14:44:00-07:00


Relatório FinalPrograma Gestão de Aprendizagem Escolar- GESTAR II
Lagoa Dourada, 27 de outubro de 2011
Aos vinte e dois dias de outubro de dois mil e onze, na sala de multimídia da Escola Municipal Angelina Medrado, realizou-se a apresentação final dos trabalhos desenvolvidos e projetos elaborados pelos professores cursistas de Matemática e Português do programa GESTAR II.Por sugestão dos próprios cursistas, as apresentações foram divididas de acordo com as escolas em que os professores lecionam, sendo as de Matemática e de Português também divididas em dois grupos respectivamente. O facilitador da formação de grupos deveu-se às escolas em que os cursistas estão atualmente &nbsp;lotados, totalizando quatro resultantes muitíssimo ricas. O primeiro grupo a se apresentar foi de Matemática, composto pelos professores José Andrade da Fonseca, Edilamar Rodrigues de M. M. Campos e Rosangela M. D. R. Pacheco, que lecionam na Escola Municipal Angelina Medrado. Os professores apresentaram em Power Point um resumo de cada TP, os objetivos esperados e alcançados nas atividades durante o repasse e nas transposições didáticas e as perspectivas para a continuação nos próximos anos das aplicações das atividades propostas pelo Gestar II.O segundo grupo a se apresentar também foi de Matemática e se compunha dos cursistas Antônio Resende Borges, Fernando Roberto de Andrade e Romilda Maria de Resende Diniz, que trabalham na Escola Municipal Professora Maria Marcília de Rezende. O grupo apresentou um vídeo com as principais atividades e os trabalhos desenvolvidos nas transposições didáticas nos encontros de repasse e um agradecimento final muito elegante ao tutor dessa área, Mouzart Bicalho Coelho.Após as apresentações de Matemática, houve uma pausa para o lanche e, em seguida, as professoras cursistas de Língua Portuguesa conduziram o Seminário.As profissionais de educação de Português dividiram-se da mesma forma para facilitar o trabalho de exposição. Logo, na terceira turma de cursistas estavam as professoras da Escola Municipal Professora Maria Marcília de Rezende. Cada educadora de Língua Portuguesa se propôs a evidenciar um trabalho referente a algum relatório feito nesse percurso de Gestar que realmente tinha dado certo , chamado a atenção do grupo discente e que tinha gerado novas formas de trabalhar um problema e/ou realçar propósitos de nossa língua atual e de um ensino-aprendizagem verdadeiramente amadurecido. O grupo era formado pelas professoras Elizabete Maria Silva Figueiredo, Viviane Aparecida de Oliveira, Regina Helena Luis e Raquel Érica Luis.Cada uma delas expôs, de forma muito sincronizada, como o Programa Gestar pôde influenciar em seus trabalhos na escola de modo que, o melhor trabalho desenvolvido foi escolhido e apresentado para todos. A professora Viviane deu ênfase a um assunto bem característico na região que é “Festas Juninas”. A professora Regina escolheu o tema “Lixo” para desenvolver um belíssimo trabalho de Arte com a proposta de reciclagem e customização. &nbsp;A professora Raquel desenvolveu um trabalho de revisão textual muito interessante e mostrou as 30 dicas que não nos deixarão em maus lençóis na hora de escrever. A professora Elizabete demonstrou , com um trabalho sobre a água, como desenvolver o senso crítico e a arte de escrever em turmas de Ensino Médio. Todas as explanações foram muito bem fundamentadas e seguidas de slides em Power point, fator que enriqueceu demais nosso Seminário.O Quarto e último grupo a se apresentar compôs- se das professoras cursistas Ana Maria de Andrade Resende, Elizabeth Andrade da Fonseca, Vera Lúcia de Mendonça, Edilamar Efigênia de Oliveira Resende, Isabela Cristina da Fonseca e Sylvia Miranda Vasconcellos, educadoras na Escola Municipal Angelina Medrado. Foi um trabalho belíssimo e bem estruturado que complementou o anterior em tudo. Contudo, a &nbsp;didática desse grupo manifestou-se de forma diferenciada no momento de escolher a visão Gestar presente em cada uma delas.As cursistas desejaram refletir sobre o que o Programa deixou para a vida profissional e pessoal delas. Na verdade, é de toda justiça, elogiar e engrandecer um curso de formação continuada como o Gestar. Elas conseguiram, em um slide, acoplar as palavras –chave que envolveram a turma de Língua Portuguesa em nossa cidade. Houve, também , uma carinhosa, sincera e inesquecível homenagem à&nbsp; tutora de Língua Portuguesa,&nbsp; Flávia Regina Santos Chaves por ambos os grupos.Fechamos nosso encontro com ao documentário do Gestar II em Lagoa Dourada,&nbsp; seguido dos erros de gravação, apresentados no Seminário em Juiz de Fora .Agora, mais felizes pelas leituras e estudos, e relatórios, e aprendizados, e seminário, e, e, e..... tudo mais que apreendemos com o Programa Gestar II em Lagoa Dourada, seguiremos nosso percurso com a maior soma possível de reflexões linguísticas e saborosas trocas de experiências,&nbsp; bem como a orientação de que os desafios movem o mundo.Os pontos positivos destacados pelos grupos foram: - Disponibilizar de um momento para nos encontrarmos para falas especificamente de Matemática e Língua Portuguesa, formou-se um espaço para estudo, mas também para discutirmos o desempenho de nossas turmas, de trocas de experiências e de nosso operacionalização enquanto professores. - O material de ambas as áreas que é muito rico e possibilita trabalhar em todos os níveis e séries, incluindo o ensino médio.- E como um curso de formação continuada foi muito importante para repensarmos &nbsp;alguns conceitos Matemáticos e lingüísticos que , talvez adormecidos pelo tempo e pela correria de nosso dia a dia necessitavam de revisão e a observação de outros que não são desenvolvidos em sala de aula por algum motivo e descobrir outras maneiras de aplicá-los na rotina da escola.Os pontos negativos destacados pelos grupos foram: - A falta de tempo dos professores para se dedicarem ao curso, uma vez que, em Lagoa Dourada, nenhum professor foi dispensado de nenhuma aula ou reunião para se dedicar à carga horária um tanto quanto corrida, não podendo se estender como mais um curso de especialização.- As exigências de certas atividades para serem aplicadas em sala de aula, para envio de relatórios, fez com que algumas atividades perdessem o sentido. Por não serem as séries adequadas para aplicar a atividade ou por não ser o momento adequado. Os professores-formadores e a supervisora agradeceram a todos os presentes e certificou os professores-cursistas simbolicamente pela persistência e compromisso até a conclusão do curso.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Todos se sentiram realizados e contentes com a realização e a &nbsp;conclusão do Gestar II.
Sentiremos saudades dos encontros!
&nbsp;Mouzart Bicalho Coelho e Flávia Regina Santos Chaves&nbsp;