Procuram-se professores
Autor: Geografia Moderna | Publicado: 2012-01-06T06:01:00-08:00

Em outubro de 1991 o Jornal El País, de Madrid, dedicou o Caderno  “Educación” ao professor.  A manchete de capa: “Una imagem rota: alarma  en Europa ante la pérdida de identidad del profesorado y la crisis de  vocaciones”.
Uma colega,  na ocasião, enviou-me o jornal. A matéria principal das seis páginas do  caderno, com depoimentos de órgãos oficiais, sindicatos, teóricos e  professores, referia-se às campanhas publicitárias de revalorização do  magistério diante do sério alarme dos países europeus frente à  deterioração da imagem do professor e à decorrente deserção dos jovens  dos cursos de magistério.

A crise estava tão séria que os órgãos oficiais estariam utilizando,  pela primeira vez na história, agências de publicidade, outdoors e  anúncios de televisão.  Na França, cartazes de rua com professores e alunos felizes,  de mãos dadas, serviam para anunciar concursos para o magistério com os  dizeres: “Profissão Professor!” Uma campanha publicitária, em Madrid,  utilizava o slogan: “Com a ajuda de minha professora, voarei com minhas  próprias asas!” Os comentários sobre essa matéria davam destaque à idéia  de que “não se improvisa um professor e que essa profissão exige ensino  superior e formação continuada nas escolas”.

“Ensinar, que grande tarefa!” – era o tema do anúncio de televisão  recém lançado em Andalucia, Espanha, mostrando professores alegres  ensinando a sorridentes  alunos. Na Inglaterra, por sua vez, aparecia uma manchete intitulada:  “As seqüelas do thatcherismo”, tendo como subtítulo: “A dama de ferro se  empenhou em culpar os professores por todos os males da juventude  britânica”, justificando por aí a atual deserção dos jovens da carreira  do magistério.

Dizia esta reportagem que, em Londres  e em algumas cidades da Grã-Bretanha, a dramática falta de professores  ameaçara o início do ano letivo de 1990 no ensino primário e secundário.  Para completar o corpo docente desses graus de ensino fora necessário  colocar anúncios publicitários em outros países, à procura de  professores australianos, neozelandeses, holandeses e sul-africanos  “Seja professor em Londres!” – havia sido o slogan da campanha.

Desde a leitura dessa reportagem, há 15 anos, venho imaginando quando  surgirão cartazes semelhantes em nossas cidades, diante do descrédito,  das críticas aos professores e da escassez de candidatos a cursos de  pedagogia e licenciaturas em universidades do país


“Meu filho, professor? Deus me livre! – dizem as famílias. Cinismo de  muitas que deixam, cada vez mais, a educação de suas crianças e jovens  sob inteira responsabilidade dos mesmos profissionais a quem tanto  contestam. Que esperam (e muitas vezes exigem) que sejam compreensivos,  pacientes, bondosos, humanos, competentes, alegres, comunicativos,  honrados, imparciais, democráticos... Mas permanecem céticos ou  indiferentes diante de suas reivindicações e questões profissionais.

Os professores brasileiros têm muita garra e ousadia em ousar ser, em  continuar a ser professores. Viajo por muitos lugares. Não acredito no  que vejo. Estradas esburacadas por onde circulam noite e dia; escolas e  salas de aula sujas, atrolhadas de alunos, “maltrapilhas”; uma  indescritível falta de recursos para dar conta de sua “grande tarefa de  ensinar”. Em algumas ocasiões me falta o fôlego diante dos problemas que  fazem parte do seu dia-a-dia. Para eles, todo dia.

Quem se preocupa, dentre os vários segmentos da sociedade, em  revalorizar, em qualificar a “profissão professor” como o fizeram as  nações que obtiveram êxito em suas reformas educativas?

É urgente recuperar-lhe a imagem, devolver-lhe o orgulho de uma  profissão imprescindível a qualquer sociedade culta e democrática. Não  estou falando apenas de maiores salários ou de melhor formação.  Revalorização da imagem é questão de respeito e de dignidade.

O desânimo começa a tomar conta de muitos. Em pouco tempo de nada  valerão, até mesmo, campanhas, melhores salários, prêmios de incentivo a  esta profissão. Nossos netos já correm um sério risco de não ter  escolas. Um risco ainda mais sério de não contar com bons professores.

Ninguém se surpreenda se cruzar por aí, em breve, com algum outdoor com os dizeres: “Procuram-se professores desesperadamente!”

Artigo escrito para a Coluna Pontos &amp; Contrapontos da Revista Direcional, ano 2, edição 21, outubro/2006.

Artigo de Jussara Hoffmann.