atividade 2.6 - PLANEJANDO ATIVIDADE EM HIPERTEXTO
Autor: Suely Brandão | Publicado: 2012-07-18T09:42:00-07:00






&nbsp;Realizamos uma atividade com colegas de
trabalho, pois no momento estou exercendo a função de técnica pedagógica na
Secretaria Municipal de Educação, o que torna difícil a realização desta tarefa
envolvendo aluno. Eles deverão criar um blog e alimentá-lo com postagens,
vídeos, fotos, enfim, como desejarem.



OBJETIVO



Associar as novas tecnologias no cotidiano
escolar, tanto para o docente quanto para o discente, através da construção de
blogs destinados ao armazenamento de conteúdos didáticos e outras informações. 



&nbsp;OBJETIVOS ESPECÍFICOS

<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;
<!--[endif]-->Inserir as novas tecnologias nas práticas
educacionais; 



<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;
<!--[endif]-->Observar a familiarização do educando com os
recursos tecnológicos; 



<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;
<!--[endif]-->Estimular a curiosidade das crianças e
adolescentes sobre o conteúdo estudado; 




&nbsp;PROCEDIMENTOS METODÓLOGICOS


- Aquisição de conhecimento histórico sobre ferramentas das novas tecnologias;
- Aprimoramento do domínio dos computadores para novas finalidades que não
sejam pesquisas ou passatempo;

- Criação de
textos com normas da língua portuguesa para postagens.

- Produção de material didático como textos e
slides para publicação no blog, onde os professores e alunos desfrutarão dessas
ferramentas para incrementar e ou trabalhar as aulas.





SITUAÇÃO DIDÁTICA



Para os blogs serem criados pelos colegas,
seguiremos as seguintes etapas de planejamento:

1- Na sala de aula todos receberão um histórico sobre blog: quando surgiu, por
quê, e como funciona.

2- Na etapa seguinte, eles deverão listar
suas preferências. Entre elas, o professor os auxilia a escolher um perfil para
o blog que deverão criar.
3- A próxima etapa, e a última, antes da criação do blog, é a escolha de
possíveis nomes para seu blog, lembrando sempre que, por ser de fácil de
criação, existem inúmeros blogs com os mais variados nomes. A necessidade de se
criar um nome que ainda não foi utilizado, com um sentido para o perfil do blog
e a facilidade de ser lembrado (motivo pelo qual alguns blogs têm mais ou menos
acesso) são muito importantes.

4- A primeira atitude do professor é levantar
com antecedência quais os colegas que já possuem e-mail que acesse alguma conta
do Google (gmail, Orkut, etc). O que não possui esses tipos de e-mail ou
nenhum, deverá criá-los no endereço www.gmail.com, de maneira grátis. 

5- Uma vez todos possuindo seus e-mail de
conta Google, abre-se o site www.blogger.com, e peça para efetuarem o login com
seus e-mails. A partir daí, o professor direciona, &nbsp;com o auxílio de um data show, o passo a passo
para a criação de um blog.

&nbsp;Eventualmente, os nomes dos blogs escolhidos
pelos alunos em sala de aula podem estar sendo utilizados por outros usuários.
Por isso a necessidade de cada um escolher com antecedência várias opções para
seu blog. Quando um nome não estiver livre, ele tenta outro, sem perder tempo
pensando ali, na hora.
6- Após terem realizados todas as etapas para a criação do blog, o endereço
será o seguinte: //(seu_nome).blogspot.com. Passa-se para a próxima etapa: as
postagem e manutenção do blog.

7- O professor (se possível, com o data show)
explica todos os detalhes das configurações, como editar e as postagens de
texto, imagem, vídeo e som.
8- Lembrar que esse blog faz parte num primeiro momento de um projeto
pedagógico, portanto, todos devem ter o cuidado de alimentá-lo com material de
qualidade.



RECURSOS

<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp; <!--[endif]-->Data
show; 

<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp; <!--[endif]-->revistas

<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp; <!--[endif]-->&nbsp;jornais

<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp; <!--[endif]-->Livros

<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp; <!--[endif]-->Internet;


<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp; <!--[endif]-->Computador;


<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp; <!--[endif]-->Vídeos;


<!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;
<!--[endif]-->Hipertextos;




AVALIAÇÃO


- Acesso ao Blog de alguns alunos
- Interesse e participação na sala de informática
- Acompanhar cada etapa de criação do Blog
- Blog do aluno com algumas postagens