Atividade 2.4
Autor: EDUCAÇÃO | Publicado: 2012-05-19T16:14:00-07:00



PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DO PROINFO

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO – APRENDENDO E ENSINANDO COM
AS TICs – 100h

NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL – NTE

COREMAS-PB

Formador (a): Maria José Alves Gomes Vicente Leite

Aluna: Maria de Fátima Leite Figueiredo

Atividade
2.4



Portfólio

Unidade I

Atividade
1.1

Quem sou

Nesta atividade falei um pouco da minha vida
profissional e pessoal.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;

Atividade 1.2

Identidade
e sua própria identidade na aprendizagem

Nesta atividade
minha contribuição foi no diário de bordo relatando sobre meus conhecimentos e
aperfeiçoamento sobre as novas
tecnologias na educação.



Atividade 1.3



Educação
e Tecnologia na postura da escola



Nesta
atividade fiz um pequeno comentário sobre o avanço das novas
tecnologias dentro dos sistemas educacional.



Atividade 1.4



Tecnologia
existente na escola



Nesta atividade relatei sobre as tecnologias existentes
na minha escola e como são utilizadas.

Atividade 1.5&nbsp;

Fichamento



Fiz uma
pesquisa em vários textos e dentre eles escolhi um para&nbsp; fazer um fichamento de resumo,
baseado no autor José Moran.









Atividade 1.6



O uso dos
recursos tecnológicos na prática pedagógica



De acordo
o vídeo assistido relatou sobre o uso dos recursos tecnológicos na
prática pedagógica.

&nbsp;&nbsp;

Atividade 1.7



Trabalho
por projeto



Nesta
atividade entrevistamos a Diretora Maria de Fátima Silva Cavalcante&nbsp; sobre&nbsp;
um projeto &nbsp;Ressificando o saber.



Unidade
II&nbsp;

Atividade2. 1



Hipertexto



Nesta
Atividade tive a oportunidade de interagir com meus
colegas do curso sobre hipertexto.

Atividade&nbsp;
2.2ª



Coisas
importantes e significativas



Fiz uma busca em&nbsp; vários sites
onde obtive&nbsp; informações sobre hipertexto e avanço de
sistemas hipertextuais, onde pude observa que a navegação nos links facilita
a captação dos significados e dar suporte a diversos, adquirindo inúmeras
informações.



Atividade 2.2b

Navegação
Hipertexto



Nesta
atividade apresentei um conceito sobre o que é hipertexto.



Atividade 2.3

Impressões
sobre experiências de navegação.



Ao ler o texto de uma colega
fiz um pequeno comentário sobre o mesmo.







Unidade
III

Atividade 3.2



Visita
a sites na internet



Ao acessar o site da TV
Escola pude assitir vários vídeos como:

- Os
rios e a vida. Este vídeo mostra a importância&nbsp; do rio Amazonas para a população&nbsp; e para os animais que habitam aquela região.
Mostra também sua influência na cultura e na vida de milhares de pessoas.&nbsp; 



http://www.youtube.com/watch?v=KPfQ9R_ORWs



- Tempo e Clima. Trata das diversas
características do clima terrestre e mostra de &nbsp;&nbsp;que forma a geologia de cada região
influencia os tipos climáticos.



www.tvescola.mec.gov.br/index.php?option.


- O mundo
Contemporâneo- Ecossistema. Analisa os
efeitos causados pela agricultura, pelo turismo e pelas indústrias no meio
ambiente. 


http://tvescola.mec.gov.br/index.php?item_id=5300&amp;option=com_zoo&amp;view=itm




Atividade
3.3

Sub-tema:
Avaliações de porodutos multimídias

Trabalhei
a com os &nbsp;produtos multimídias
descrevendo um texto sobre a importância da água para todos os seres vivos existentes
no &nbsp;planeta terra.





Atividade
3.4

Sub-tema:Avaliações
em grupo dos produtos multimídias

Navegarmos pela Internet visitando
os sites portal do professor e TV Escola ficamos
perplexos ao vermos vídeos que abordam diversos temas relacionados a natureza,
universo, á água, a terra e a educação de modo geral.





Atividade
3.5

Sub-tema: Proposta de
atividade, esboço inicial



Elaboramos
um esboço de uma aula sobre os principais rios do Brasil e sua importância como
fonte de navegação , de sustentabilidade e de geração de energia elétrica.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 











Atividade
3.6

Sub-tema: &nbsp;Planejando
uma atividade usando mídias digitais



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nesta atividade apresentamos por meio de
slide o esboço da aula planejada sobre os principais rios brasileiros e sua&nbsp; importância, bem&nbsp; como mostramos alguns rios poluídos pela ação
do homem.





Atividade
3.8

Sub-tema: Criação de produtos hipermídia

Nesta
atividade fizemos representações&nbsp; de
produtos&nbsp; hipermídia através de&nbsp; slide sobre&nbsp;
a Confereência Nacional &nbsp;das
Nações Unidas (Rio + 20)



Atividade
3.9

Sub-tema:Produto hipermídia

Foi
realizado um encontro presencial onde discutimos sobre produto hipermídia com
os colegas.



Atividade
3.10

Sub-tema: Portal do professor

Visitamos
o portal do professor&nbsp; e aprendemos que
navegar por diversos site é&nbsp; de suma importância
para nós educadores.





UNIDADE
IV



Atividade
4.1

Sub-tema:Pensando sobre as as possíveis mudanças

Foi
realizado um debate coletivo no encontro presencial



Atividade
4.2

Sub-tema:Possibilidade de contribuições das tecnologias

Nesta fiz uma discussão no fórum sobre
ss avanços das tecnologias de informações e comunicação que vem ocorrendo &nbsp;sociedade e na educação em ritmo acelerado.



Atividade
4.3

Sub-tema:Socializando uma experiência com projeto em sala
de aula



Nesta
atividade fiz a execução do projeto meio ambiente em sala de aula.



Atividade
4.4

Sub-tema: Experiência com a integração das TIC



Nesta
atividade falamos &nbsp;&nbsp;da experiência&nbsp;
&nbsp;que vivenciamos &nbsp;com a integração das TIC, e &nbsp;das dificuldades que tivemos no início do
curso, e do desempenho que &nbsp;fomos adquirindo
no decorrer do curso.





Atividade
4.5

Sub-tema:Plano de aula

Nesta
atividade elaboramos um plano de aula sobre as mudanças na paisagem, , alterada
pelo &nbsp;homem na &nbsp;construção e modificação do espaço onde vive .



Atividade
4.6a

Sub-tema:Relatos de projetos de trabalho

Fiz uma discussão no fórum sobre &nbsp;o quanto é proveitoso e a importante &nbsp;de trabalhar com projetos em sala de aula
utilizando as tecnologia integrada&nbsp; ao
currículo





Atividade
4.6b

Sub-tema:Plano de aula reelaborado

Fizemos
nesta atividade uma reelaborarão do plano de aula sobre as mudanças na paisagem,
pois vimos a necessidade de&nbsp; desenvolver,
trabalhar e avaliar os alunos de uma forma mais ampla.



Atividade
4.6c

Sub-tema:Currículo elaborado&nbsp; na ação.

Discuti
no Fórum sobre&nbsp; o currículo e sua
elaboração







Atividade
4.7

Sub-tema:Conceito currículo e TIC

Nesta
atividade falei sobre o currículo e da importância dele para os professores se
orientar e planejar suas atividades educativas que serão trabalhadas durante o
ano letivo.








ATIVIDADE
4.8

Sub-tema;
Relato de Experiência





&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Relatei
que com o curso das TCS’s &nbsp;adquiri bastante
conhecimento sobre o mundo digital, e aprendi como utilizar as tecnologias em
sala de aula, melhorando minha prática pedagógica. O computador por meio da internet
ajuda os professores a pesquisar e elaborar suas atividades educativas,
tornado-se suas aulas atrativas e inovadoras com &nbsp;o uso das tecnologias.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Antes
deste curso eu não tinha visão sobre o mundo virtual nem como utilizar as
tecnologias a meu favor. Hoje me sinto apta à trabalhar com as tecnologias,
pois &nbsp;contraí experiências novas não só
com as tecnologias, mas também &nbsp;a
trabalhar com projetos educativos&nbsp; que
contribuiem para melhorar &nbsp;o&nbsp; meu desempenho na minha vida profissional.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vivemos
no século XXI onde predomina a era das tecnologias e elas estão presentes na sociedade;
na vida das pessoas e, sobretudo na educação.&nbsp;
Portanto jamais nós educadores poderíamos ficar de fora desta nova era
digital, e este curso Tecnologia na Educação &nbsp;nos fez ingressar neste meio tornando-os capacitados
à manusear e lidar com &nbsp;estas tecnologias.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[if gte mso 9]>
 
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Atividade
4.9

Sub-tema: Avaliação do curso ensinando e aprendendo com as TICS
100h



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Este
curso ensinando e aprendendo com as Tic’s 100 h veio para aprimorar meus
conhecimentos e aprender a lidar com as tecnologias em sala de aula, pois&nbsp; precisamos estarmos capacitados para poder
trabalhar&nbsp; com os alunos&nbsp; em aulas informatizada.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No
começo senti muitas dificuldades muitas dificuldades, mas com o passar dos dias
fui percebendo&nbsp; que seria possível me
adaptar a essas tecnologias. Hoje sinto-me bastante feliz, pois já tenho muitos
conhecimentos do mundo virtual e já sei como utilizá-los a meu favor e a favor
dos meus alunos. 

O computador é
uma ferra,enta muito importante para os educadores pesquisar e elaborar suas
atividades educativas, pois a tecnologia chegou&nbsp;
ao âmbito escolar para melhorar nossa prática Pedagógica e fazer com que
nossos alunos sejam bem sucedidos no processo ensino aprendizagem.

Gostaria de
agradecer a Coordenadora Geralda Amâncio e a formadora Maria José, que através
do seu desempenho, competência e paciência pode&nbsp;
me ensinar e orientar sempre&nbsp; que
precisei. Agradeço também as minhas colegas que me ajudaram&nbsp; em algumas dificuldades&nbsp; encontradas&nbsp;
no decorrer do curso.





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Á todas meu muito obrigada