A  L  F  A  B  E  T  I  Z  A  Ç  Ã  O
Autor: Administrador | Publicado: 2009-11-19T12:16:00-08:00

Teresinha Pedreschi


Em comemoração ao Dia da Alfabetização (14 de novembro) entrevistamos Juliana de Assis, 24, professora , sobre a sua experiência de alfabetizar. Ela foi mais além, falou-nos ainda da “missão” da professora e da realização que se encontra quando se faz o que se sente e gosta. Falou a Escola-no-Blog:

Escola-no-Blog - Qual faculdade cursou e quando formou-se?
Juliana - Me formei pelo Centro Universitário Fundação Santo André, em 2007. Sou pedagoga licenciada em série iniciais e educação infantil.

Escola-no-Blog - Ainda está estudando?
Juliana - Sim, atualmente curso Psicopedagogia, irei concluí-la em março. Já estou pensando em fazer outra especialização: educação especial.

Escola-no-Blog - Por que escolheu o Magistério?
Juliana - Desde a adolescência trabalhava com educação informal em grupos da igreja, quando chegou a hora de decidir fiquei muito em dúvida Recebi muitas críticas por estar escolhendo uma profissão desvalorizada. Hoje me sinto feliz de ter escutado meu coração. Sou realizada ao lado dos meus alunos.

Escola-no-Blog - Atualmente leciona para qual série escolar?
Juliana - Atualmente estou com uma turminha do 2o. ano, antiga 1 a. série, em uma escola da rede particular de ensino na cidade de Campinas.

Escola-no-Blog - O que é para você alfabetizar e como vê o papel do professor nesse processo?
Juliana - A alfabetização é um processo complexo e ao contrário do que muitas pessoas pensam ele não começa na escola. Quando a criança tem contato com os meios de comunicação escrita o processo se inicia. É comum, por exemplo, ver crianças que ainda não sabem ler, mas que ao verem um M bem grande e amarelo no shopping, pedem um lanche. São crianças letradas, ou seja, que já fazem leitura de símbolos.
A criança quando chega à escola, leva seus conhecimentos prévios, experiências que vive/viveu em outros ambientes. O papel do professor é saber aproveitar todas essas vivências e interesses de cada aluno e a partir daí introduzir novos conhecimentos.

Escola-no-Blog - Qual foi a sua primeira experiência com a alfabetização?
Juliana - A minha primeira turma foi maternal, alunos com até três anos. Foi uma experiência muito interessante onde pude observar comportamentos muitos semelhantes entre eles. Para essa faixa etária é apresentado o nome e letras significativas, inicial do nome pai, mãe, irmão... Eles ainda são muito egocêntricos por esse motivo quando havia duas crianças com a mesma letra Bianca e Beatriz, por exemplo, sempre gerava conflitos: é a minha letra!!! Não sua!!!! 

Escola-no-Blog - Já alfabetizou adultos? Se sim, fale um pouco sobre essa experiência.
Juliana - Ainda não tive essa oportunidade. Meu único contato com adultos no contexto escolar foi no estágio da faculdade, onde acompanhei algumas aulas do EJA (Educação para jovens e adultos). Pude perceber quanto os alunos são dedicados e motivados. O mesmo não observei nas professoras daquela escola, que tratavam com descaso as dificuldades que os alunos apresentavam.

Escola-no-Blog - Na escola em que você trabalha qual o método de alfabetização usado (fônico, alfabético, analítico,...)?
Juliana - Atualmente, na escola em que trabalho é o socio-construtivismo, que propõe construir o conhecimento baseando-se nas relações dos alunos com a realidade, valorizando e aprofundando o que a criança já conhece.

Escola-no-Blog - Qual método você considera mais eficiente nesse processo?
Juliana - Depende do aluno, não se pode generalizar. Cada um se adapta melhor a um método. Nesta sala que estou, trabalhei de forma diferenciada com um aluno, ele não se adaptou a proposta da escola. Com ele foi realizado um trabalho voltado para atividades tradicionais.

Escola-no-Blog - Em sua opinião, o que incentivaria uma maior alfabetização no país?
Juliana - Um passo inicial seria a valorização da profissão. Não digo só financeiramente, mas também do valor social. As famílias também precisam mudar sua maneira de pensar e compreender que a alfabetização é um processo que envolve também as famílias. Muitas famílias transferiram completamente o papel da educação para a professora, que acaba assumindo a responsabilidade que não é dela. As famílias se esquecem que as crianças ficam na escola 4 horas e em casa 20, portanto a maior responsabilidade ainda é da família!

Escola-no-Blog - Para concluir, se quiser enviar um recado sobre educação, alfabetização ou outro assunto no seu campo fique à vontade.
Juliana - Para finalizar quero ressaltar o quanto sou realizada com a minha profissão. Meu salário é baixo, trabalho muito, muitas vezes gasto dinheiro do meu bolso para fazer uma atividade diferente. Porém em contrapartida, ninguém me tira a alegria de ver os alunos aprendendo, superando as dificuldades a cada dia. Ganho presente todos os dias: uma bolacha, desenho, beijos, balinha... Chega o final da aula cansada, descabelada e suja de giz, mesmo assim eles me acham linda. Em nenhuma profissão teria essa vivência, afinal tem coisa que o dinheiro não compra! 



Obs.: O Escola-no-Blog agradece a Profª Juliana de Assis pela entrevista.