Autor: Carla Paes | Publicado: 2013-06-23T20:05:00-03:00

                                                                                   Projeto Sala  de Leitura 

                                                                                      Direcionando a Vida


Consiste em atividades da Sala de Leitura associadas ao projeto da unidade” Explorando as Regiões do Brasil”, que sejam capazes de contribuir para a formação de um indivíduo que perceba a importância de suas ações na construção de um mundo melhor. Buscando fixar a ideia de que a cidadania refere-se a três dimensões dos direitos das pessoas: 

Direito Civil – Liberdade de ir e vir, de expressão, de associação, de fé e de pensamento. 

* Trabalhar Educação para o Trânsito/ Combate ao preconceito (Bullyng). 

Direito Políticos - Direitos e Deveres 

*Trabalhar Cidadania. 

Direitos Sociais – Acesso à saúde, justiça, educação, habitação, transporte, segurança e lazer. 

*Trabalhar Combate a Dengue/ Higiene/ Alimentação/ Meio ambiente/ ECA. 

Observação: 

1ª Trabalhar de forma lúdica, possibilitando a formação do cumprimento dos seus deveres e ciência dos seus direitos; 
2ª Possibilitar uma visão menos preconceituosa sobre as várias diversidades de expressão; 
3ª Promover o anseio à saúde individual e coletiva como regra básica de convivência numa sociedade igualitária. 

Atividade 1

Tema: Super-Heróis 
Em consonância com o projeto da escola: “Explorando as Regiões”, a Sala de Leitura, os professores e a Orientação Educacional, coloca em prática este subprojeto que procura aumentar a autoestima e fixar valores sociais e morais para o pleno exercício da cidadania numa busca de uma educação de qualidade. 
Visto que uns dos grandes problemas sociais da nossa região são a violência e a inversão dos valores, que acabam por resultar em índices de agressão, problemas de convivência, pouca expectativa de futuro e nenhuma consciência sobre os direitos e deveres inerentes a todos, elaborou-se atividades que promovam um despertar consciente, oportunizando uma nova visão e dando assim uma chance de transformação. 
Metodologia

Iniciamos com discussão sobre o tema Super Heróis, após assistir um vídeo do Homem Aranha e do Ben 10, com os seguintes questionamentos: 
* O que é um herói? 
* Quais as qualidades necessárias a um herói? 
* Todo Super-Herói tem super poderes? 
Assistir ao vídeo do bombeiro, do médico, do veterinário e do professor. E continuar os questionamentos: 
* Na vida real temos heróis sem super poderes? 
* Quem é o seu herói na ficção e quem é seu herói na vida real? 
Obs: Mostrar que um cidadão comum é herói quando cumpre suas obrigações; 
Que às vezes somos heróis na visão de quem nos admira; 
Que para ser herói não precisa ter super poderes, basta ter atitudes de solidariedade, respeito e justiça. 
Produção

Construção de um Super-Herói. 
Você já reparou que os super-heróis são quase todos norte-americanos? De vez em quando, aparece um japonês. 
Agora, um super-herói brasileiro, boliviano ou africano, ah! Isso é coisa difícil de encontrar. 
Para modificar um pouco essa situação, o único jeito é a gente inventar um. Então, vamos lá: no espaço abaixo, desenhe um super-herói brasileiro e descreva suas características. 
Nome: 
Sexo: 
Altura: 
Peso: 
Roupa: 
Principais poderes:

Modo como adquiriu esses poderes:

Principais inimigos:

Produção Textual