Psicologia da Educação.
Autor: Lyvinha | Publicado: 2010-10-05T14:14:00-07:00

Boa Noite,
acho que dedico esse post de hoje aqui no portifólio a aula de Psicologia da Educação da professora Luciana Caliman. A aula dela de hoje foi muito proveitosa, além de que cada dia que assisto uma aula da mesma acho que a matéria vem ganhando algum sentido pra mim, ainda não entendo totalmente a relação de tal matéria com a Educação Física, mais vejo relação com minha vida na universidade e meu futuro como professora; Enxergo um novo jeito de conceituar e visualisar a aprendizagem, percebi que os alunos hoje em dia procuram muitas formas de estudar e desenvolver o que aprendem na escola,e quanto mais os professores inovam em sua aulas, usando aulas alternativas tornam as matérias e o aprendizado mais interessante e fácil para a vida.
A professora nos dividiu em grupos e nos deu o trabalho de procurar uma prática que alguém do grupo já tivesse vivenciado para que o grupo pudesse explicar a forma de aprendizado de tal prática. O meu grupo ainda não apresentou mas escolhemos Ginástica pois 4 integrantes do grupo fazem parte da escolinha de ginástica com as crianças por causa do ATIF e do LABGIN; Vamos tentar demonstrar em nossa aula o tipo de aprendizado que as crianças tem nas aulas da escolinha, que não são aulas tecnicistas mais também não são simplesmente aulas de lazer ou amadoras.Discutimos hoje isso quando um grupo apresentava sobre o basquetebol e eles apresentaram para nós um treinamento de auto-rendimento de meninas do basquete do clube dos oficias, além disso falaram um pouco do basquete de rua; Então questionei qual é o tipo de esporte praticado por aqueles atletas que praticam basquete de rua: o Esporte Amador, o Lazer ou o Esporte Profissional? No debate pude perceber que os professores de educação física são devido ao esporte ter virado profissional e parado de ser amador de acordo com Valter Bratch fez com que a relação aluno-professor fosse de técnico-atleta, visando apenas a competição e o tecnicismo. Aí me pergunto, será que o esporte e a educação física em si só são importantes quando valem algo, ou&nbsp; quando são competitivos e demonstram que um é melhor que o outro?! Pois, por nao terem notas ou trabalhos ou estudos mais profundos as aulas de EF são desvalorizadas e os professores nao fazem nada para mudar isso.

BIOQUÍMICA: 
Prova do professor Adriano Maia foi entregue hoje, fiquei decepcionada com a minha nota e me prometi estudar mais e tirar uma super nota nas próximas provas, sem deixar para estudar em cima da hora. Fico um pouco abismada com a reação da maioria dos colegas de turma que se satisfazem com notas que nao sejam zero, notas como 1,2,3,4,5,6. Nao consigo ver a ambição de notas melhores e maiores estudos no pessoal da sala, eles se contentam com pouco nas matérias ;/

SAC II :
Aula passada de sac II começamos a apresentar o nosso trabalho de grupo sobre " por que os professores rolam a bola? "; Para começar fizemos perguntas para que a turma respondesse, tais como " o que é o ato de rolar a bola?'' O que é ser um professor rola-bola? " " Por que o professor rola a bola? " entre outras.
Achei bem interessante as respostas,os alunos responderam coisas que o grupo concordou, tais como: o ato de rolar a bola é simplesmente chegar a quadra e entregar a bola para os alunos, nao se importar em dar a aula direito,dando apenas o que os alunos querem, na maioria dos casos o futebol; O professor rola-a-bola é aquele o qual não quer das aulas ou não tem saco para dar aulas, podem ser aqueles que são mesmo "vagabundos" que não querem nada com nada, são aqueles que não tem material, nem apoio da escola e de outros professores, não possuem espaço bom para trabalhar entre outras coisas. A última pergunta eu tinha um certo pensamento, mais ao ler os textos propostos pelo professor Felipe para o grupo e depois de ouvir a explicação do mesmo mudei meu pensamento e comecei a pensar pelo lado do professor também,pois, na maioria das vezes o professor não tem só o papel de professor, mais também assume outras funções na escola e na vida dos seus alunos, a maioria das vezes encontram muitas dificuldades na escola em que trabalham além de que os alunos nem sempre sao respeitosos e muitas vezes só querem as mesmas práticas corporais sempre, a falta de verba também influencia,além de que muitas vezes o professor faz isso pois fica quase 30 anos fazendo o mesmo e acaba enxendo o saco; É lógico que existem aqueles professores que nao querem nada com nada, querem mesmo o dinheiro no fim do mes e nao se importam com as aulas que vao dar. 


Beijos