AUTISMO
Autor: SÓ PARA PEQUENINOS | Publicado: 2011-12-25T23:06:00-03:00

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Dicas de Atividades de Habilidades Visuais para crianças com Autismo parte 5TEACCH é um programa especial de educação e aprendizado da criança autista baseado no seu desenvolvimento&nbsp;.&nbsp;&nbsp;O processo de aprendizado buscando a compreensão, a organização e a independência. A criança trabalha num ambiente altamente estruturado que deve incluir organização física dos móveis, áreas de atividades claramente identificadas, murais de rotina e trabalhos baseados em figuras e instruções claras.
&nbsp;Pareamento de formas geométricas e encaixe das peças.


&nbsp;Pareamento de Cores e Sequência Visual e alinhavo das bolas coloridas.


Pareamento de Cores&nbsp;


Pareamento de Números
MosaicoPostado por&nbsp;JOHANNA TERAPEUTA OCUPACIONAL&nbsp;às&nbsp;05:35&nbsp;0 comentáriosMarcadores:&nbsp;Dicas de Atividades de Habilidades Visuais para crianças com Autismo 5TERÇA-FEIRA, 13 DE DEZEMBRO DE 2011O Desenvolvimento da coordenação motora fina na Síndrome de Down
Desenvolvimento da motricidade fina refere-se ao desenvolvimento de competências, envolvendo os grupos musculares menores como a mão e os dedos. O desenvolvimento de habilidades motoras finas na criança com a Síndrome de Down geralmente segue o mesmo padrão como no desenvolvimento típico.&nbsp;Pode demorar um pouco para atingir as aquisições da motoricidade fina nas crianças com Síndrome de Down.
&nbsp;Algumas das possíveis causas de atraso no desenvolvimento de habilidades motoras finas na criança com a Síndrome de Down incluem:
-&nbsp;&nbsp;hipotonia&nbsp;(baixo tônus ​​muscular)&nbsp;- articulações e ligamentos frouxos&nbsp;- arco palmar (palma da mão plana)- forma de mão&nbsp;(as mãos são menores e os dedos são mais curtos que o normal)&nbsp;- diminuição da capacidade cognitiva
Preensão do lápis, tipo de lápis indicado para criança, uma superfície de escrita inclinada ou outros equipamentos como altura da mesa e cadeira. Postura sentada para uma melhora no controle postural - consultar um terapeuta ocupacional para maiores detalhes.
Fortalecimento muscular: brincar com massinha, rasgar o papel, carregar objetos pesados como caixa de brinquedos, a mochila da escola ou a merendeira, abrindo e fechando frascos, puxar uma corda, empurrar uma cadeira ou mesinha, limpar o espelho ou quadro negro.
Tarefas a desenvolver coordenação mão-olho como pintura, desenho, colagem, quebra-cabeça,brinquedos ou atividades empilhar, encaixar, montar/desmontar .
Caligrafia deve progredir através de uma série graduada de passos: rastreamento → cópia escrita →, começando com os padrões, seguido de letras individuais, e depois palavras inteiras e frases completas.
Oferecer oportunidade para incentivar a independência tanto em se vestir/despir, comer, tomar banho, escovar os dentes, pentear o cabelo.
Oferecer oportunidades diariamente para desenvolver suas habilidades motoras finas e grossas através de atividades lúdicas ou jogos.
Se uma criança tem dificuldade&nbsp; nas aquisições para a escrita, pode utilizar adaptações com letras madeira , emborrachadas ou&nbsp; uso do&nbsp; computador&nbsp;
Na alimentação,deixar a&nbsp; criança pegar alimentos.Por exemplo, pegar o biscoito ou pedaços de frutas, descascar a banana, abrir o pote iogurte ou pacote de biscoito. Depois treinar o uso de talheres.
Postado por&nbsp;JOHANNA TERAPEUTA OCUPACIONAL&nbsp;às&nbsp;16:20&nbsp;1 comentáriosMarcadores:&nbsp;O Desenvolvimento da coordenação motora fina na Síndrome de DownDOMINGO, 11 DE DEZEMBRO DE 2011Dicas de Atividades de Habilidades Visuais para crianças com Autismo parte 4

Deslizar as bolas vermelhas até abertura, seguindo as faixas.



Passar o laço nos ganchos seguindo o caminho das setas&nbsp;



Colocar os pompons dentro de cada recipiente e depois fechar com a tampa.



Puxar as gominhas coloridas entre dois pauzinhos.


Encaixe das peças de legos de acordo com a sequência visual (Exemplo: azul- vermelho e amarelo)Postado por&nbsp;JOHANNA TERAPEUTA OCUPACIONAL&nbsp;às&nbsp;13:05&nbsp;2 comentáriosMarcadores:&nbsp;Dicas de Atividades de Habilidades Visuais para crianças com Autismo 4SEXTA-FEIRA, 9 DE DEZEMBRO DE 2011Dicas de Atividades de Habilidades Visuais para crianças com Autismo parte 3&nbsp;Pareamento de cores e formas e Sequência Visual. (Apoio da imagem visual)
&nbsp;Sequência&nbsp; Visual de Cores (apoio da imagem visual)
&nbsp;Pareamento de Cores (Potinhos e Objetos coloridos)
Pareamento de Cores (Pregador de roupa com as cores e cartelas)&nbsp;
&nbsp;Pareamento de 2 cores primárias diferentes
&nbsp;Pareamento de Gravuras de Frutas e Frutinhas
&nbsp;Pareamento de Gravuras de animais e os animais.
Sequência dos números. Os números com a associação de quantidades.Postado por&nbsp;JOHANNA TERAPEUTA OCUPACIONAL&nbsp;às&nbsp;21:07&nbsp;0 comentáriosMarcadores:&nbsp;Dicas de Atividades de Habilidades Visuais para crianças com Autismo 3Dicas de Atividades de Habilidades Visuais para crianças com Autismo parte 2&nbsp;Pareamento de cores diferentes.
&nbsp;Pareamento de formas e figuras diferentes.
Pareamento de tamanhos diferentes.
&nbsp;Pareamento de letras&nbsp;
Pareamento e Sequência de cores.Postado por&nbsp;JOHANNA TERAPEUTA OCUPACIONAL&nbsp;às&nbsp;02:08&nbsp;0 comentáriosMarcadores:&nbsp;Dicas de Atividades de Habilidades Visuais para crianças com Autismo 2QUARTA-FEIRA, 7 DE DEZEMBRO DE 2011Dicas de Atividades de Habilidades de Motricidade Fina para crianças com Autismo parte 2Alinhavo nos botões de formas diferentes.Apoio da imagem visual da outra figura idêntica. Pareamento de figuras e alinhavo (trabalha coordenação motora fina).

Alinhavo&nbsp;
&nbsp;Apoio da imagem visual para depois.....
&nbsp;...fazer o alinhavo.
&nbsp;Apoio da imagem visual através do durex vermelho e depois....
...colocar o pregador de roupa vermelho em cima do durex vermelho.Postado por&nbsp;JOHANNA TERAPEUTA OCUPACIONAL&nbsp;às&nbsp;16:19&nbsp;2 comentáriosMarcadores:&nbsp;Dicas de Atividades de Habilidades de Motoricidade Fina para crianças com Autismo 2