O ano começa, e o assunto escola volta....
Autor: Monica Dantas | Publicado: 2012-01-30T13:12:00-08:00

O ano começa, e o assunto escola volta com força total! E você já definiu qual escola seu filho vai estudar?
Diante de tantas opções, fica um pouco difícil escolher. Conversei com várias amigas e percebi que a maioria, não sabe o que pesar na hora da decisão.Eu adoro este assunto, confesso que sou apenas uma grande curiosa! Uma escola, coloridinha, bonitinha e que tenha um bom preço não é suficiente para minha pequena. Diante das minhas pesquisas e buscas, visitei algumas escolas, e percebi, como as pessoas que atendem estão despreparadas. A primeira, atitude da recepcionista &nbsp;é falar o valor, e as matérias que estão incluídas. Poucas, escolas que visitei, falaram da metodologia pedagógica, proposta de ensino da escola, missão, etc.
Conversando com uma pedagoga, ela me falou o seguinte:
- No método tradicional, parece que a criança alfabetiza mais rápido. Mas nos outros métodos, quando ela começa a ler, ela quer ler tudo que vê pela frente!

Quando vou conhecer uma escola, quero saber :

*Qual a quantidade máxima de alunos por sala?
* Quantos professores e auxiliares ?
* Tem nutricionista?
*Já esta incluido o lanche?
*Se tem cantina, há uma preocupação com o tipo de alimentação oferecida?
*Qual o sistema pedagogico?
*quais as disciplinas oferecidas?
*Qual a missão?
* existe uma preocupação com o meio ambiente ou assunto ecologia?
*Como ela vê o aluno?
*Tem língua estrangeira?
*Quanto custa?

Po fim, e mais importantes de todos, é levar seu filho a conhecer as escolas preferidas, e ouvir a opinião &nbsp;do pequeno.

Métodos Pedagógicos&nbsp;TradicionalO principal papel do professor é ensinar, enquanto que o aluno deve preocupar-se em assimilar o conhecimento por meio de muita teoria e vários exercícios. Este método é o escolhido pela maioria dos grandes colégios, onde o vestibular é o mais importante objetivo. É indicado para estudantes que possuem alguma dificuldade de ordem cognitiva e pedagógica, uma vez que exige menos raciocínio. Perfeito para crianças que se sentem melhores em ambientes previsíveis.WaldorfEste método, criado pelo alemão Rudolf Steiner, possui uma conduta educativa de cunho naturalista. No método Waldorf, ações, sentimentos e pensamentos são integrados em atividades corporais e artísticas. Aqui, outra característica importante, o estudante tem seu tempo de aprendizado respeitado e levado em consideração. Assim, a família não deve ter como foco a cobrança em demasia e nem pode ter o vestibular como objetivo.MontessorianaO professor é responsável por sugerir atividades e a orientar o estudante no método da italiana Mana Montessori. Isso ocorre da seguinte forma: no primeiro momento, a criança vive a experiência para em seguida teorizar a questão. No método Montessoriano, as percepções sensório-motoras são muito valorizadas, inclusive na alfabetização, que é feita com uso dos fonemas. Na teoria, o método Montessoriano se aplica para todos perfis de crianças, sejam extrovertidas ou tímidas, com dificuldades de aprendizado ou não.ConstrutivistaDesenvolvido através dos estudos psicológicos do suíço Jean Piaget, o método construtivista privilegia a atividade mental e a troca de conhecimentos. Neste método, o processo de avaliação é uma constante e não depende apenas do tradicional formato de provas. O método Construtivista é indicado para crianças criativas, que se sentem melhor aprendendo através de experiências, e não somente através da teoria. As escolas Construtivistas são muitos apreciadas pelos pais que privilegiam o raciocínio.SocioconstrutivistaEste método, de autoria do russo Lev Vygotsky, é uma espécie de Construtivismo com foco no aspecto social. Nele, a criança não pensa sozinha. Ao contrário, a criança é estimulada a pensar em grupo, de forma que todos raciocinam e aplicam os conhecimentos adquiridos em conjunto. O método Socioconstrutivista é adequado para os estudantes extrovertidos e criativos, que conseguem interagir bem em grupo. No entanto, os alunos mais tímidos podem encontrar algum tipo de dificuldade para participar das atividades desenvolvidas em grupo, podendo até ser excluídos em alguns casos.Fonte: Revista ISTOÉ, edição Set/2010Enfim, espero ter ajudado!Grande beijo,Monica Dantas