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Decisões na vida sentimental - Pastor Lucinho.
Autor: Jubrac-GO | Publicado: 2012-06-28T08:20:00-07:00

Decisões na vida sentimental - Pastor Lucinho.

       Querer x Conseguir.

1 - A pessoa tem que ser CRISTÃO.
2- Não escolher por carência.
3- Não escolher alguém sem JEJUAR e ORAR.

- Derramar a alma um no outro.
- Descobrir tudo um do outro.

-> Ser decidido ( se quer que, se não quer não quer. Decidir rápido)
-> Ser trabalhadores ( não namorar o tempo tudo, e sim estudar e trabalhar)
-> Ser fiel ( na igreja, aos pais, a nação, a VOCÊ)
-> Fé (como é o cristianismo dessa pessoa.)

 Procure ser tudo aquilo que você quer que o outro tenha !
Autor: Jubrac-GO | Publicado: 2012-04-24T09:30:00-07:00

Então Josué lhes disse: Não temais, nem vos espanteis; esforçai-vos e animai-vos; porque assim o fará o SENHOR a todos os vossos inimigos, contra os quais pelejardes.E, depois disto, Josué os feriu, e os matou, e os enforcou em cinco madeiros; e ficaram enforcados nos madeiros até à tarde.E sucedeu que, ao pôr do sol, deu Josué ordem que os tirassem dos madeiros; e lançaram-nos na cova onde se esconderam; e puseram grandes pedras à boca da cova, que ainda ali estão até o dia de hoje.
E naquele mesmo dia tomou Josué a Maquedá, e feriu-a a fio de espada, bem como ao seu rei; totalmente a destruiu com todos que nela havia, sem nada deixar; e fez ao rei de Maquedá como fizera ao rei de Jericó.
Então Josué e todo o Israel com ele, passou de Maquedá a Libna e pelejou contra ela.
Josué 10:25-29
Autor: Jubrac-GO | Publicado: 2012-04-24T09:15:00-07:00

                                           Sem santidade , ninguém irá ao Senhor !
Autor: Jubrac-GO | Publicado: 2012-04-24T09:17:00-07:00

E sucedeu que, estando Josué perto de Jericó, levantou os seus olhos e olhou; e eis que se pôs em pé diante dele um homem que tinha na mão uma espada nua; e chegou-se Josué a ele, e disse-lhe: És tu dos nossos, ou dos nossos inimigos?E disse ele: Não, mas venho agora como príncipe do exército do SENHOR. Então Josué se prostrou com o seu rosto em terra e o adorou, e disse-lhe: Que diz meu senhor ao seu servo? Josué 5:13-14
Autor: Jubrac-GO | Publicado: 2012-04-24T09:15:00-07:00

                                               Precisamos viver uma vida em santidade !
A utilização do Google Docs e planilhas de cálculo (excel) no processo de ensino aprendizagem
Autor: Luís | Publicado: 2012-05-21T19:06:00-07:00

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA

PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

PROINFO INTEGRADO

CURSO DE INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL

PROJETO PESQUISA E APRENDIZAGEM

A UTILIZAÇÃO DO GOOGLE DOCS E
PLANILHAS DE CÁLCULO (EXCEL) NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

Autor:
LUÍS CARLOS DOS SANTOS

ITU - MAIO/2012

Apresentação:

O projeto
apresentado foi criado atendendo a proposta para a conclusão do Curso Proinfo –
Curso de Introdução a Educação Digital, com o intuito de amenizar as dificuldades que enfrentam os docentes no cotidiano em utilizar a tecnologia a seu favor
no processo de ensino aprendizagem.

 A utilização
de uma ferramenta como o Google Docs para realizar uma avaliação
on line é uma inovação no que tange a preparação dos alunos para tal tarefa, onde
a conscientização para o comprometimento é a chave, e responsabilidade do
professor.

Após a coleta de dados o professor deverá montar uma
planilha com as questões onde visualizará através de gráfico os pontos dificultadores.
Esses dados são mostrados aos alunos e trabalhados de acordo com a necessidade
de cada questão.

Palavras-chave: comprometimento, inovação, interação.

Objetivo:

Apresentar
a ferramenta Google Docs como aliada na sua utilização e verificar a
grande necessidade de utilizar planilhas e gráficos que são de extrema importância
para apresentação dos dados coletados na sala do Acessa Escola.

Justificativa:

Os
dados das avaliações, pesquisas, quando realizadas on line utilizando o Google
Docs ao ser enviadas pelos alunos são armazenadas instantaneamente num arquivo
onde o professor terá acesso para corrigir, montar a planilha, o gráfico e
apresentar para os alunos. Esse processo elimina totalmente o uso do papel.  

Desenvolvimento:

O professor deverá preparar a avaliação com questões alternativas e
dissertativas de acordo com a necessidade da turma.

Deverá instituir um tempo mínimo e máximo para realização da avaliação,
observando o tempo de leitura das questões. Tomar cuidado com questões muito
longas e cansativas ou questões muito diretas.

Todos os alunos deverão ter uma conta no GMAIL para o compartilhamento
das questões.

Com a avaliação pronta, os alunos conscientizados, deverão ser
encaminhados para a sala do acessa escola para a realização da atividade.

Após o término da avaliação o professor deverá coletar os dados (isso
pode se feito na sua casa), corrigir as avaliações, tabular as questões que
necessitam ser trabalhadas, fazer o gráfico e na primeira oportunidade
apresentar para a turma fazendo as intervenções necessárias em cada questão.  

Conclusão:

O curso PROINFO
INTEGRADO CURSO DE INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL, nos mostrou diversas
ferramentas para a utilização das TICs no processo de ensino aprendizagem.

Mostrou também
as diversas possibilidades e em alguns casos a sua necessidade de utilização
como no caso das planilhas e gráficos para uma apresentação dos dados coletados
e analisados.
Webquest - Projeto de aprendizagem
Autor: Taís Pastoriza | Publicado: 2012-09-17T05:40:00-07:00

PROJETO: O DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO ESPACIAL AO LONGO DO TEMPO: PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS

TÍTULO

  A importância da tecnologia para a organização do espaço ao longo do tempo.

INTRODUÇÃO

  A aula consiste em expor aos alunos a evolução da tecnologia voltada
ao planejamento urbano e organização social no espaço. Antes das
revoluções industriais eram utilizados mapas feitos à mão, bússolas e o
astrolábio para a orientação e organização do espaço. Porém, após as
revoluções industriais, principalmente na segunda, surgem tecnologias
que possibilitam criar imagens aéreas, facilitando o
planejamento territorial e ambiental.

  Para isso, vamos realizar uma busca e montar uma linha do tempo com as
 tecnologias e ao término os alunos vão elaborar uma reflexão sobre essa
 linha do tempo que criaram. O objetivo é que os alunos reflitam
criticamente sobre a importância das tecnologias e os pontos negativos,
de acordo com o uso, que o avanço tecnológico pode ter.

TAREFA

  O primeiro passo será dividir os alunos em duplas e trios para
pesquisarem no google os tipos de técnicas e tecnologias voltada ao
planejamento territorial desde a Grécia antiga ao atual momento. Essa
pesquisa será sistematizada em uma linha do tempo e uma reflexão,
apontando os avanços (pontos positivos) e pontos negativos desse
desenvolvimento tecnológico espacial.

PROCESSO: Passo a passo.

1     - Apresentação do tema aos alunos: Introdução;    

-
     - Subdividir os alunos em duplas e trios;

3     - Pesquisar as tecnologias espaciais e elaborar uma linha do tempo;

-      - Elaborar uma síntese/ reflexão crítica sobre o desenvilvimento tecnológico para esse fim.

RECURSOS: Sites a serem visitados.

  Sites de busca, como o google; site do Inpe; google maps; google Earth; entre outros.

 

 

DESAFIO: Exercícios a serem
resolvidos.

  Pesquisa, Linha do tempo e reflexão crítica.

AVALIAÇÃO: Critérios e pontuação.

  Cooperação, trabalho em equipe, coesão de ideias, criticidade e noção
de espaço-tempo. Esses critérios serão avaliados a partir do resultado
produzido no projeto e uma auto-avaliação do grupo.

CONCLUSÃO

  Esse projeto de aprendizagem tem como objetivo estimular os alunos a
uma pesquisa consciente e coordenada, reflexão crítica e desenvolver
algumas habilidades como a leitora e a escritora, a de síntese, seleção
de ideias, noção de espaço-tempo, cooperação e trabalho em equipe.

CRÉDITOS: Quem preparou a webquest.

Professora Taís Buch.
UNIDADE 3 - CURRÍCULO, PROJETOS E TECNOLOGIAS
Autor: PROINFO 2012 | Publicado: 2012-10-02T04:04:00-07:00

UNIDADE
3 – CURRÍCULO, PROJETOS E TECNOLOGIAS

OS
DESAFIOS DA LINGUAGEM DO SEC. XXI PARA APRENDIZAGEM NA ESCOLA

Os desafios da linguagem do século XXI
consistem pelo distanciamento da tecnologia e a escola, pois existe um abismo,
que acaba por encalhar no processo ler, escrever e contar.

Na escola a criança escreve porque tem que
copiar no quadro, enquanto que na internet a mesma escreve porque quer
interagir com o mundo, permitindo o protagonismo do aluno.

Não podemos descartar o livro, texto
impresso, jornal entre outros, mas temos a responsabilidade de adaptá-los as
novas tecnologias no mundo escolar, permitindo um acesso de qualidade de nossos
estudantes ao mundo globalizado.

PROJETO:
E.E PROF. CÍCERO SIQUEIRA CAMPOS - ITU

TEMA:
GUERRA FRIA

PROFESSOR: Anderson
Américo (Historia)

PUBLICO
ALVO:
3º ano A – Ensino Médio

OBJETIVO:

Trabalhar de forma tecnológica, procurando
motivá-los nesse ultimo ano escolar, o que percebemos o desânimo quanto aos
trabalhos escolares, e com a chegada das provas: SARESP / ENEM, foi uma das
maneiras que encontramos para o sucesso do ensino aprendizagem de nossos
alunos.

ESTRATÉGIA:

O professor fará a introdução do tema: GUERRA
FRIA – Caderninho do Aluno, Vol. 3; organizará os grupos, onde os próprios
alunos estarão se preparando quanto ao que irão pesquisar (protagonismo
juvenil), que poderá ser: música, contexto histórico, jogos, entre outros); o
relato (registro) de todo trabalho de pesquisa em sites, exemplo: “Só História”
que será no gênero “Artigo de Opinião”,
que apresentarão no datashow finalizando a atividade.

AVALIAÇÃO:

Será a todo processo de desenvolvimento da
atividade.

Carmen Bertin / Marco de Souza
O GRILO
Autor: alexandre guardiola | Publicado: 2015-03-03T08:18:00-03:00

Cinco minutos na vida daquele grilo na água podiam ser na verdade mil anos. Ou cinco segundos.
     Ajoelhado, ficou observando-o. Apenas queria ver por quanto tempo resistiria.
     O pátio era imenso. As árvores eram imensas.
     Ainda escutava o pai chamando. Agora, aquilo não o assustava mais. Às vezes não entendia muito bem.
     Talvez tivesse ficado ali, de joelhos, por cinco minutos, ou os últimos cinquenta anos.
     O grilo ainda estava na água. Morto.
SANDRA
Autor: alexandre guardiola | Publicado: 2014-11-12T23:49:00-02:00

Você deve estar brincando, ela disse.
     Sandra estava tão bêbada que não conseguia levantar a bunda do sofá.

     Eu, em pé, na frente dela, com a calça arriada e o pau de fora, estava pronto para ser chupado.

     Carinhosamente eu disse que bastava chupar, o resto ficava comigo.

     Ela estava com os cabelos um pouco desgrenhados e o esmalte de suas unhas já não estavam mais íntegros.

     Tínhamos bebido muito e ela comumente apanhava do marido. Ela dizia não se importar, no fim das contas ele sempre colocava comida na mesa e o apartamento deles era dele. Ela não tinha pra onde ir. Todo mundo tem de ceder um pouco na vida, não é?

     Com certeza, eu disse.

     Ela segurou o meu pau e começou a chupá-lo. Era a melhor chupada que eu já tive; valia milhões de fodas e aquele filho da puta era um tremendo filho da puta de sorte.

     Caímos os dois no sofá e bebemos até a hora dela ir embora.
A LUZ OSCILANTE
Autor: alexandre guardiola | Publicado: 2014-07-30T22:48:00-03:00

A mãe dela me disse
que ela estava de cama. Febre. Não podia me receber. Nem cheguei a
passar o portão. Saí e contornei a rua lateral; pelos fundos, fui
até a janela do quarto. A veneziana fechada, bati de leve. A
insistência foi a minha vitória. Poucos minutos depois, acocorado
em baixo da janela, escutei sua voz.

     "Você está
louco" ela disse.

     "Venha aqui
fora."

     O silêncio me
esclarecia tudo. No lusco-fusco ela abriu a veneziana e disse que a
mãe não tirava os olhos dela, e logo o pai estaria em casa.

     Num salto, pulei a
janela.

     "Coloque o
trinque na porta" disse a ela.

     Beijava sem titubear
seus pezinhos, seu corpo quente e pálido. A colcha de beija-flores
no chão. Quando a porta foi forçada, a noite envolveu-me em sua
escuridão.

     Na calçada, sob as
luzes fracas e oscilantes, acendi um cigarro.
NUNCA MAIS
Autor: alexandre guardiola | Publicado: 2015-02-20T21:05:00-02:00

Quando ele a viu entrar
na sala onde estavam as outras meninas, não pode acreditar. Tão
jovem, e tão linda... Era como se as outras fossem monstrengas.

     Carmem, a dona da
casa, logo percebeu o interesse. Na verdade, a loucura.

     "É sua"
disse-lhe ao pé do ouvido. "Pensei apenas em você."

     Nina era o seu
nome.

     "Estou me
arriscando em ir presa" ela disse. "Veja lá..."

     Na verdade havia
outras meninas do mesmo tipo na casa. Mas nenhuma tão jovem. Carmem
a anunciava como sua enteada. Pediu a ela para servir um copo de
uísque a ele. Tinha a pele muito clara e os olhos cristalinos. Vinha
de uma daquelas pequenas cidades serranas... morava com os avós que
não tinham como sustentá-la.

     "Carmem, você
é maravilhosa."

     Antes de ir para o
quarto, Carmem disse-lhe que fosse cuidadoso, ela nunca tinha estado
ali antes.

     Ao fechar a porta,
ela sentou-se na ponta da cama. Usava um vestidinho de chita e
sandálias. Os cabelos presos, lisos... Olhava-o cuidadosamente.

     "Você sabe,
não é?"

     De olhos baixos,
disse que sim.

     Ele sentou-se em
uma velha poltrona ao lado da cama e disse a ela para lhe tirar os
sapatos e as meias. Depois, tirou o cinto e abriu a calça.

     "Tire o
vestido" ordenou.

     Não usava nada
por baixo. Os pelos eram ralos e loiros, um pequeno, discreto tufo no
monte de vênus.

     Mandou-a sentar-se
e abrir as pernas. Começou a masturbar-se. Masturbou-se até gozar,
enquanto ela chorava. Limpou-se no vestido dela e foi-se embora.

     Nunca mais voltou.
NATIMORTO
Autor: alexandre guardiola | Publicado: 2014-09-10T00:10:00-03:00

O sol o queima por
inteiro. Tinha ainda mais um quarto de légua pela frente. Nívea o
esperava de volta. Na última noite, sentira fortes dores e lhe
dissera que talvez não passasse daquele dia. Agora, ia à procura da
parteira. Não havia outra pessoa.

     João passara a vida
inteira tendo certeza de que não nascera para ter mulher em casa,
menos ainda criança.

     Logo adiante, no
caminho, ele encontrava a tenda do Chico Pedro. Por ali resolveu
parar um pouco e beber uns goles de cachaça.

     Voltou com a velha em
sua carroça.

     A parteira não disse
palavra todo o caminho; ela mesma conduziu a carroça.

     Em casa, ele ficou no
pátio.

     Ouviu gritos.
Silêncio. Choro.

     A parteira abriu a
porta e veio lhe dizer que estava tudo bem. Uma menina.

     Naquela noite, João
dormiu na rua. Não queria saber o que se passava lá dentro.

     No dia seguinte, foi
no Secos e Molhados do Alemão e bebeu meia garrafa de cachaça.

     Não queria saber o
que se passava em sua casa.

     Uma vez ouvira seu pai
dizer que preferia que ele tivesse nacido morto.

     Melhor se tivesse
nascido morto.
DESEJO DE MORTE
Autor: alexandre guardiola | Publicado: 2015-03-11T09:18:00-03:00

Por muito tempo planejei matá-lo.
     Não permitiria que meu ódio ofuscasse meu objetivo.
     Havia mais de dez anos que eu começara a odiá-lo. Mesmo tendo sido amigos desde a adolescência, isso não me impedia o desejo de vê-lo morto. Apenas isso, morto.
     Ana guardaria luto até que as pessoas se convencessem de que era uma viúva sofrivelmente triste.
NOVO NA CIDADE
Autor: alexandre guardiola | Publicado: 2014-11-19T07:04:00-02:00

Ele chegou à cidade
não fazia mais de algumas semanas, e logo coseguiu emprego em um
supermercado do bairro. Alugava um quarto em cima de um restaurante
que servia apenas almoço.

Elisa
trabalhava no restaurante. Tinha os cabelos um pouco acima dos
ombros, mas sempre os trazia presos em coque dentro de uma touca.

Ela
servia o prato, o suco, os talheres... Ele gostava de vê-la
movimentando-se. Gostava do sorriso dela, apenas isso.

Na
tarde daquele sábado, em que ele estava de folga, haveria uma
apresentação na praça da Esplanada comemorando uma data qualquer e
as pessoas poderiam se divertir um pouco dançando e comprando coisas
numa pequena feira de moradores do bairro mesmo.

Ele
circulou perto do palco, pelas bancas da feira, entre as pessoas,
identificou várias delas que compravam no supermercado, e logo viu
Elisa.

Nunca
fora uma pessoa muito educada. Não fora preparado para ser educado.
Mesmo assim, tentava. Mas acabava por ser grosseiro muitas vezes,
grosseiro igual a suas mãos, ao seu modo de caminhar, igual ao modo
como olhava as pessoas.

Elisa
estava com um grupo de amigos, e conversavam animadamente, curtindo a
música, e o clima da festa. Ela o identificou, cummprimentando-o com
um aceno de cabeça.

Ela
usava um vestido estampado com flores e os cabelos soltos realçavam
o seu rosto.

Ele
caminhou mais um tempo até chegar a oportunidade de aproximar-se
dela, e os dois conversaram por um tempo, então, ela sugeriu para
que caminhassem juntos pela Esplanada, um pouco mais longe do palco e
do aglomerado de pessoas.

A
noite estava muito clara e a temperatura bastante agradável.

Ela
perguntou a ele como era ser novo na cidade... não conhecer
ninguém... ela morreria de solidão.

Ele
apenas concordou. Os dois ficaram em silêncio; com suas mãos
grosseiras, ele a segurou e tentou beijá-la.

Ninguém
prestava atenção longe da Esplanada, nem estava tão claro longe da
Esplanada.

A
cidade é muito grande, quem lembra de alguém novo na cidade?
SILÊNCIO
Autor: alexandre guardiola | Publicado: 2015-04-02T10:30:00-03:00

Ela
me olhou duas vezes. Tenho certeza. Diminuiu o ritmo da caminhada.
Nos aproximamos da Praça da Alfândega. Muitos bancos vazios e as
pessoas sem perceber. Todo meu corpo trêmulo na predicação
iminente dela.    
     Veja,
eu digo, estamos tão próximos.
     Tantas
pessoas tão próximas que jamais se cruzarão novamente e nós.
     No
semáforo da Caldas Junior eu paro ao seu lado. Em um impulso contido
eu quero segurá-la no cotovelo e dizer-lhe. Mas seus passos estão
juntos aos meus. O meu hálito, o meu desejo, o meu prazer.
     Ninguém
nos observa, ninguém nos escuta.
galinha
Autor: Jose Martiniano | Publicado: 2012-02-28T08:07:00-08:00

A galinha e o galo são, respectivamente, a fêmea e o macho da espécie Gallus gallus domesticus de aves galiformes e fasianídeas. Os juvenis são chamados de frangos, e os filhotes, de pintos, pintainhos (português europeu) ou pintinhos (português brasileiro). Estas aves possuem bico pequeno, crista carnuda e asas curtas e largas. A galinha tem uma enorme importância para o homem, sendo o animal doméstico mais difundido e abundante do planeta e uma das fontes de proteína mais baratas. Além de sua carne, as galinhas fornecem ovos.  As penas também têm utilizações industriais. Segundo dados de 2003, há  cerca de 24 bilhões de galinhas no mundo. Em alguns países da África moderna, 90% dos lares criam galinhas. As galinhas são aves omnívoras, tendo preferência por sementes e pequenos invertebrados.
As galinhas são uma importante fonte de alimento há séculos. As  primeiras referências a galinhas domesticadas surgem em cerâmicas coríntias datadas do século VII a.C. A introdução desta ave como animal doméstico surgiu provavelmente na Ásia, de onde é nativo o galo-banquiva (Gallus gallus). Apesar de os romanos terem desenvolvido a primeira raça diferenciada de galinhas,[carece de fontes] os registros antigos
Mercado produtorSegundo a ABEF (Associação Brasileira de Produtores e Exportadores de Frango), o Brasil é o maior exportador mundial de carne de frango e o terceiro maior produtor, atrás apenas dos Estados Unidos e da China.
Produção Mundial de Carne de Frango
2002 até 2007 em mil toneladas
 Ano EUA China Brasil UE México Mundo
 2002 14 467 9 558 7 517 7 788 2 157 54 155
 2003 14 696 9 898 7 843 7 512 2 290 54 282
 2004 15 286 9 998 8 494 7 627 2 389 55 952
 2005 15 869 10 200 9 200 7 736 2 498 59 092
 2006* 16 162 10 350 9 336 7 425 2 610 60 090
 2007** 16 413 10 520 9 700 7 530 2 724 61 162
Fonte: ABEF.[1] 2006*, dados preliminares; 2007**, dados projetados.
   Uma Galinha VooAs galinhas domésticas não costumam voar, enquanto as selvagens podem  voar por curtas distâncias. O que dificulta o voo das galinhas de  granja é o fato de serem mais gordas e botarem mais ovos, um e até dois  por dia, o que também influencia em seu peso. Em alguns casos, as  galinhas têm ainda suas asas cortadas para evitar fugas.[2]

Galinha

Galo e Galinha
  Estado de conservação
  Não avaliada: Domesticado
 Classificação científica

 Reino: Animalia
 Filo: Chordata
 Classe: Aves
 Ordem: Galliformes
 Família: Phasianidae
 Género: Gallus
 Espécie: G. gallus
 Subespécie: G. g. domesticus

  Nome trinomial
 Gallus gallus domesticus
(Linnaeus, 1758)
Faisão-do-nepal
Autor: Jose Martiniano | Publicado: 2012-01-30T04:39:00-08:00

CaracterizaçãoO faisão-do-nepal mede aproximadamente 70 cm de comprimento e seu  peso varia entre 1,9 e 2,3 kg nos machos e 1,8 e 2,1 kg nas fêmeas.  Apresenta acentuado dimorfismo sexual:  os machos adultos possuem uma grande crista verde-metálica e a plumagem  do corpo é totalmente multicolorida, enquanto as fêmeas são  castanho-escuras, com plumagem branca no pescoço e coberteiras  superiores da cauda, além de possuirem uma coloração azulada na região  periocular.
 Distribuição e habitatOcorre do leste do Afeganistão até a região do Himalaia, incluindo a região da Caxemira, no norte do Paquistão, índia (estados de Himachal Pradesh, Uttarakhand, Sikkim e Arunachal Pradesh), Nepal, sul do Tibete e Butão. Há registros de sua ocorrência em Myanmar.
Ocupa a região superior das florestas temperadas de coníferas, em  rochedos e campinas altas entre 2.400 e 4.500 metros de altitude.  Possuem notável migração em relação à altitude, procurando regiões  abaixo dos 2.000m durante o inverno.
AlimentaçãoAlimentam-se de raízes, tubérculos e algumas plantas, além de invertebrados. Possuem tolerância à neve, sendo observados escavando nela para procurar alimento.
   Faisão-do-nepal fêmea. 
Faisão-do-nepal

Faisão-do-nepal macho
  Estado de conservação

Pouco preocupante
 Classificação científica

 Reino: Animalia
 Filo: Chordata
 Classe: Aves
 Ordem: Galliformes
 Família: Phasianidae
 Género: Lophophorus
 Espécie: L. impejanus

  Nome binomial
 Lophophorus impejanus
(Latham, 1790)

    
Quero quero
Autor: Jose Martiniano | Publicado: 2012-01-24T09:22:00-08:00

O quero-quero (Brasil) ou abibe-do-sul (Portugal) (Vanellus chilensis), também conhecido por tetéu, téu-téu, terém-terém e espanta-boiada, é uma ave da ordem dos Charadriiformes, pertencendo a família dos Charadriidae. Em espanhol é conhecido por tero común e em inglês, Southern Lapwing. O nome é uma onomatopéia de seu ? canto característico. Quero-quero      
Aparência   Quero-queroTrata-se uma ave do tamanho de uma perdiz e caracteriza-se pelo  colorido geral cinza-claro, com ornatos pretos na cabeça, peito e cauda.  A barriga é branca e a asa tem penas verde-metálicas. Apresenta um  penacho na região posterior da cabeça; o bico, os olhos e as pernas são  avermelhados e tem um par de esporões ósseos de 1 cm no encontro das  asas. Não há dimorfismo sexual. Mede em torno de 37 cm de altura e pesa menos que 300 g.
   Tetéu em vôo de ataque, para proteção do ninho.Distribuição GeográficaO quero-quero é uma ave típica da América do Sul, sendo encontrado desde a Argentina e leste da Bolívia até a margem direita do baixo Amazonas e principalmente no Rio Grande do Sul, no Brasil, estado do qual, aliás, é considerado ave-símbolo oficial[1]. Habita as grandes campinas úmidas e os espraiados dos rios e lagoas.
DietaO quero-quero se alimenta de invertebrados aquáticos e peixinhos que  encontra na lama. Para capturá-los, ele agita a lama com as patas para  provocar a fuga de suas presas. Também se alimenta de artrópodes e moluscos terrestres.

Reprodução   Quero-quero protegendo seu ninho com 4 ovosOs ovos são postos durante a primavera em um ninho feito no solo.  Para não rolarem, os ovos têm um formato semelhante a um pião. A casca é  pintada com manchas escuras que favorecem a camuflagem em meio à grama  alta. Ambos os pais protegem o ninho. Uma das táticas adotadas pela ave é  fingir estar ferida quando algum intruso se aproxima do ninho. Outra  tática é ir se afastando e levando para longe eventuais agressores do  ninho. O macho é agressivo e ataca qualquer criatura que ofereça perigo,  incluindo seres humanos.

O quero-quero é sempre o primeiro a dar o alarme quando algum intruso  invade seus domínios. É uma ave briguenta que provoca rixa com qualquer  outra espécie habitante da mesma campina. As capivaras  tiram bom proveito da convivência com o quero-quero, pois, conforme a  entonação, o grito dessa ave pode significar perigo. Então os grandes  roedores procuram refúgio na água.
Essa característica faz do quero-quero um excelente cão de guarda, sendo utilizado por algumas empresas que possuem seu parque fabril populado por estas aves.
? Escute o canto do quero-quero

Reino: Animalia
 Filo: Chordata
 Classe: Aves
 Ordem: Charadriiformes
 Família: Charadriidae
 Género: Vanellus
 Espécie: V. chilensis

  Nome binomial
 Vanellus chilensis
(Molina, 1782)
 Sinónimos
  Belonopterus chilensis (Molina, 1782) Dorypaltus prosphatus Brodkorb, 1959 Parra chilensis Molina, 1782

 
Gaivota
Autor: Jose Martiniano | Publicado: 2012-03-16T13:37:00-07:00

As gaivotas são aves marinhas da família Laridae e sub-ordem Lari. São próximas das gaivinas, e estão mais distantes das limícolas, airos e rabos-de-palha. A maior parte das gaivotas pertence ao grande género Larus.
   Gaivota comum a planarSão, regra geral, aves médias a grandes, tipicamente cinzentas ou  brancas, muitas vezes com marcas pretas na cabeça ou asas. Têm bicos fortes e compridos e patas com membranas.
A maioria das gaivotas, particularmente as espécies de Larus, fazem o ninho no solo e são omnívoras, e comem comida viva ou roubam alimento conforme surja a oportunidade.
Com excepção das gaivotas-tridáctilas,  as gaivotas são espécies tipicamente costeiras ou de interior, e  raramente se aventuram em mar alto. As espécies de maiores dimensões  levam até quatro anos a atingirem a plumagem completa de adulto, mas as espécies menores normalmente apenas dois anos.
 Géneros
Gaivotas

 Classificação científica

 Reino: Animalia
 Filo: Chordata
 Classe: Aves
 Ordem: Charadriiformes
 Família: Laridae

  Géneros
  Ver texto. 
Pardal
Autor: Jose Martiniano | Publicado: 2012-01-25T02:26:00-08:00

O pardal é nome genérico dado aos pequenos pássaros da família Passeridae, género Passer e Petronia. Os pardais são aves cosmopolitas e adaptam-se bem a áreas urbanizadas e à convivência com os seres humanos. Alimentam-se à base de sementes durante a maior parte do ano e de insectos na época de reprodução. O pardal-doméstico foi introduzido pelo Homem em todos os continentes e é atualmente a espécie de ave com maior distribuição geográfica.
Espécies Passer Passer ammodendri
Pardal-doméstico, Passer domesticus
Pardal-espanhol, Passer hispaniolensis
Passer pyrrhonotus
Passer castanopterus
Passer rutilans
Passer flaveolus
Passer moabiticus
Pardal-grande, Passer motitensis
Passer insularis
Passer iagoensis
Pardal-do-cabo, Passer melanurus
Passer griseus
Passer swainsonii
Passer gongonensis
Passer suahelicus
Pardal-de-cabeça-cinzenta-meridional, Passer diffusus
Passer simplex
Pardal-montês, Passer montanus
Passer luteus
Passer euchlorus
Passer eminibey
Pardal-de-garganta-amarela, Passer superciliaris
 

PetroniaPetronia pyrgita
Petronia xanthocollis
Petronia dentata
Pardal-francês, Petronia petronia

    Pardal fotografado no estado do RJ.

    Alimentando o filhote.

    Pardal-doméstico - fêmea]]
Arara Azul grande
Autor: Jose Martiniano | Publicado: 2012-01-25T02:35:00-08:00

A arara-azul-grande (Anodorhynchus hyacinthinus), também chamada arara-jacinto[1], araraúna[2], arara-preta[3] e araruna[4], é uma ave da família Psittacidae que vive nos biomas da Floresta Amazônica e, principalmente, no do Cerrado.  Possui uma plumagem azul com uma pele nua amarela em torno dos olhos e  fita da mesma cor na base da mandíbula. Seu bico é desmesurado,  parecendo ser maior que o próprio crânio. Sua alimentação, enquanto  vivendo livremente, consiste de sementes de palmeiras (cocos),  especialmente o licuri.

Etimologia"Arara" é oriundo do tupi a'rara[5]. "Jacinto" é uma referência à flor homônima, também de coloração azul. "Araraúna" e "araruna" são oriundos do tupi a'rara una, que significa "arara preta"[6], "arara escura"[7].

Essa arara torna-se madura para a reprodução aos três anos e sua  época reprodutiva ocorre entre janeiro e novembro. Nascem dois filhotes  por vez e a incubação dura cerca de trinta dias. Depois que nascem, as  araras-azuis-grandes ficam cerca de três meses e meio no ninho, sob o  cuidado dos pais, até se aventurarem no primeiro voo. A convivência  familiar dura até um ano e meio de idade, quando os filhotes começam a  se separar gradativamente dos pais.
Esta espécie ainda é avistada em três áreas brasileiras e em pequenas partes do território boliviano.[8] A Convenção sobre o Comércio Internacional das Espécies da Fauna e da Flora Silvestres Ameaçadas de Extinção proíbe sua venda, mas a arara-azul-grande é popular no comércio ilegal de aves.[8]

Arara-azul-grande

  Estado de conservação

Em perigo (IUCN 3.1)
 Classificação científica

 Reino: Animalia
 Filo: Chordata
 Classe: Aves
 Ordem: Psittaciformes
 Família: Psittacidae
 Género: Anodorhynchus
 Espécie: A. hyacinthinus

  Nome binomial
 Anodorhynchus hyacinthinus
(Latham, 1790)
  Distribuição geográfica

 

 

 
 
periquito australiano
Autor: Jose Martiniano | Publicado: 2012-01-16T09:35:00-08:00

O periquito-australiano ou periquito-comum (Melopsittacus undulatus) é uma espécie de ave psitaciforme pertencente à família Psittacidae. É um animal de estimação muito popular.
Os periquitos-australianos são aves pequenas, com uma envergadura média de 18 cm. Em cativeiro, têm uma esperança média de vida de 12 anos.[carece de fontes]
Na Natureza, o periquito-australiano ocorre nas zonas interiores da Austrália,  habitando em zonas áridas. A plumagem natural da espécie é em tons de  verde. As penas das costas e zona superior das asas são pretas,  bordejadas a amarelo. A zona da face é amarela. O macho tem a carúncula  (saliência acima do bico) azul, enquanto que a da fêmea é em tom  castanho. Em cativeiro, foram criadas outras cores que apareceram por  mutações genéticas, sendo as mais conhecidas em tons de azul, mas também  existem totalmente brancas. Os periquitos-australianos selvagens são  menores que os periquitos-australianos tipo inglês. Estes foram sendo  selecionados que possuiam maior altura e peso. [carece de fontes]
Os periquitos-australianos alimentam-se quase exclusivamente de sementes de gramíneas, quando em estado natural. Em cativeiro, a dieta é complementada com verduras, frutas, farinhadas e outros complementos alimentares. Verduras que comem: chicória molhada, espinafre; Frutas que comem: banana, laranja. Recomenda-se não dar em hipótese alguma abacate e semente de maçã, pois contém substâncias nocivas para a saúde dos periquitos-australianos.[carece de fontes]
O periquito-australiano é uma das duas únicas espécies de aves psitaciformes verdadeiramente domesticadas pelo homem (a outra é o inseparável-de-faces-rosadas). A espécie é alvo de selecção artificial e reprodução em cativeiro desde a década de 1850.  Os periquitos-australianos podem aprender a falar. A ave doméstica  registada com o maior vocabulário foi um periquito-australiano chamado Puck[1].
Os periquitos ondulados como também são conhecidos apresentam uma  enorme variedade de mutações do "original" verde: Verde Claro, Azul,  Factor Escuro, Cinzento, Violeta, Face Amarela tipo I e tipo II,  Opalino, Saddleback, Spangle, Spangle Melânico, Canela, Fallow, Lutinos e  Albinos, Diluídos, Asas Claras, Asas Cinzentas, Arco Íris,  Corpos-Claro, Arlequim Australiano, Rémiges Claras, Arlequim Holandês,  Arlequim Dinamarquês, Amarelos e Brancos de Olhos Preto, Slate,  Antracite, Face Preta, Periquitos de Poupa, O Mottle, Bicolores,  Frisados, Feather Duster e diversas, para não dizer infinitas,  combinações entre estas mutações

Reino: Animalia
 Filo: Chordata
 Classe: Aves
 Ordem: Psittaciformes
 Família: Psittacidae
 Género: Melopsittacus
 Espécie: M. undulatus
Periquito-australiano

Periquito-australiano
(Plumagem natural)

 

 

 

 
 
Ela baba
Autor: Kika | Publicado: 2012-05-11T10:51:00-07:00

É quase engraçado de lembrar. A Sofia nunca tomou uma pancada, quando bebê. Parece óbvio né? Um bebê não apanhar, claro.
A Sofia era tratada a pãe de ló, quando enroscava a pequena unha nos meus casacos de lã, eu até me desculpava, tamanho era o cuidado com aquele bebê frágil e indefeso. Ok, corta a cena. Dois anos depois, outro bebê na casa e, num instante, aquela criança que nem fala, nem anda, muito menos se defende, leva uma porrada com o controle remoto, direto na cabeça. Meu Deus e a moleira nem fechou!! Corro pra ver, está tudo bem, a Olivia grita, mas está bem. Foi só mais uma porrada, probrezina, ela que já nasceu apanhando. São assim os caçulas né? Já nascem apanhando. Mal chegam em casa e já ganham aquele abraço de urso do irmão mais velho. Parece tão lindinho, porque ela está chorando, me pergunto, chegando mais perto e, daí sim, notando uma mão que enforca o pescocinho da pequena. Era só um abraço, mas, se dá pra dar um apertinho, vamos lá né?
É difícil dizer que não se amam, porque senão é amor, o que é essa dependência, essa ligação tão forte e próxima, que, as vezes, vejo que uma não sabe bem onde começa ela e onde começa a outra? É assim a relação de irmãos próximos, uma língua estrangeira, que a gente não sabe onde começa uma palavra e onde termina a outra. Para nós, de fora, é tudo uma sentença só, mesmo sabendo que ali devem ter várias - e diferentes - palavras, frases e pontuações.
Por outro lado, é um experimento o ato de se ter irmãos. Como é a vida dos pequenos né? Eles se surpreendem com tudo, com uma gota de água no chão da sala, com uma folhinha verde na árvore do parquinho, com uma pedra luminosa da areia e assim por diante. Como não se surpreenderiam com um irmão? Uma irmã? O outro ali, pequeno feito boneco, mas cheio de sons, gestos e barulhos estranhos... "Mamãe, ela babá!" me falou outro dia a Sofia, apontando a irmã que tinha a boca molhada. O encantamento e a surpresa que tinham ali, naquela pequena descoberta, são indescritíveis.
Assistindo esses pequenos milagres, essas tolas e preciosas mágicas da vida, não consigo deixar de me perguntar: Quando foi mesmo, que nos acostumamos à vida, e deixamos de lado o encantamento?
Flauta
Autor: Kika | Publicado: 2012-06-18T11:58:00-07:00

Olivia aprendeu a tocar flauta. Eu pus a flauta na boca dela, e, acho que ela respirou e o som saiu. Pronto, ela paralisou. Entre o susto e a alegria, riu. Pegou a flauta das minhas mãos, tentou por na boca de  novo, sem suceso, mas eu o fiz por ela. Assoprou. Assoprava e o som saia, alto, enquanto ela ria e me olhava, encantada.
Que lindo era de ver, ela se alegrando com o som do sopro, coisa tão besta e tola, que a gente nunca nem repara.
Mas a vida com bebês é assim né?
Cheia de descobertas e encatamentos que estão aí, sempre ao alcance dos nossos olhos que, de tão viciados, não vêem mais sozinhos.
Obrigada, filha querida, por me brindar com esses pequenos milagres. Obrigada por me lembrar que a vida é repleta deles, tantos e tantos, que não sei como um dia, me esqueci...
Embuchados
Autor: Kika | Publicado: 2012-06-11T12:36:00-07:00

Já repararam que os casais famosos, da ficção, nunca têm filhos? Eu queria saber onde estão os filhos dos casais que fazem sucesso na TV, no cinema, os grandes astros da nossa imaginação? Cinderela e o príncipe, a Bela e a Fera, Carrie e Mr. Big, hein, hein, hein? Nem Rui e Vani, que se dizem tão normais... Normais, coisa nenhuma. Eu queria ver a Vani de peito rachado, andando quase que de quatro - não por loucuras de amor - mas por sentir o corte da cesárea rasgando por dentro. Eu queria ver o Romeu acordando de madrugada, a Julieta entrando no quarto escuro de seu filho, pé ante pé, fazendo shhhh, enquanto mentaliza: “Durma, durma, por favor, durma” Eu queria ver o Superman correndo (ou voando) para comprar fraldas, leite, cotonete ou qualquer coisa assim no meio da noite, voltar com o produto errado e ouvir da doce Luis Lane: “Aaaaaaai, que fralda é essa?! Não sabe que tem que ter elástico que faz aquele puxa?” Porque não conhecemos a vasta prole que poderia ter tido a Rapunzel? O que seriam das lindas tranças ruivas da moça se ela tivesse uma criança nos braços: “Não! Filho não puxa, ai ta machucando a mamãe, solta, solta, ai...” Eu gostaria de ver Scarlett O’hara cuidando de um bebezinho? Ela tiraria meleca do nariz dele,enquanto o pequeno estaria aos prantos se debatendo? Ela seguraria firme, os bracinhos, as perninhas, e ainda manejando um cotonete: “Pera filho tem uma melecona aqui, ai tá quase saindo pára de se mexer, um minuto... Amooor, traz o aspirador de meleca, vou tentar de novo, ajuda aqui, segura as pernas dele, vamos, tá quase”. Será? Não. Nem a Dama e o vagabundo, bichos tão mundanos, não se deram ao trabalho. Por isso eu digo, tudo um bando de mentirosos, imitação grotesca da realidade. Eu, eu sim que sou uma mulher de verdade. Eu que canto, danço e sapateio aqui. Pra dar papinha, amamentar, tirar meleca de nariz de criança que nem consegue assoar o próprio catarro. Eu, eu é que sei. Eu e, talvez, Dona Neném e seu Lineu. E só.
Quando eu não trabalhava
Autor: Kika | Publicado: 2012-04-24T16:48:00-07:00

Eu sei, não tenho escrito né.
A verdade é que eu escrevia mais antes de trabalhar.
Quando não trabalhava escrevia mais.
Também, quando não trabalhava passava creme no corpo, a noite, antes de dormir.
Quando não trabalhava tirava a maquiagem toda noite. Nem usava maquiagem, mas tirava mesmo assim. Agora, que uso, não tiro. Irônico né?
Quando não trabalhava passava fio dental, no almoço e no jantar.
Ah, claro, quando não trabalhava almoçava, jantava, tomava um café da manhã que era uma beleza.
Quando não trabalhava não usava salto, nem blazer, muito menos rímel. Não conhecia tantas coisas novas, não encontrava tanta gente diferente, não enriquecia meus dias com assuntos, temas, idéias, diferentes e diferentes.
Mas, claro, assistia cada dente que despontava na minha pequenina. Notava cada brotoeja nova e passava pasta d`àgua em todas elas.
Eu escreveria mais, e mais, se pudesse. Mas, agora, sinto muito, tenho que tirar a maquiagem...
Velhice
Autor: Kika | Publicado: 2012-05-11T10:37:00-07:00

No Cronica do dia

Eu devia ter uns doze anos quando resolvi que ia gostar de futebol. Armada de uma camisa do Corinthians, uma dezena de opiniões fraquíssimas sobre o assunto, e uma dose de rebeldia, cheguei ao Pacaembu para um clássico daqueles.
Era uma tarde quente de verão e, ao meu lado, torcia o São Paulino fanático, inimigo da partida, rival dos grandes, sentávamos lado a lado. Ele xingava, eu também, meu pai também, meu irmão mais ainda, os amigos dele idem. Era uma barbárie aquilo, mas, uma bárbarie em paz; quem diria?

Depois de uma curtíssima temporada no assunto, guardo lembranças divertidas dessa época, e chego a duvidar que era assim.

Perguntei outro dia para um amigo, entendedor do assunto: Posso jurar que vivi numa época em que não havia separação de torcida, nos estádios. Sonhei? Cherei ácido, ou o quê? - Envelheceu, respondeu meu colega, cheio de nostalgia - Até por achar que ácido se cheira, você realmente está fora da casinha - Completou. Ah tá. De fato. Houve um tempo em que as torcidas podiam sentar-se lado a lado nos estádios. Inimaginável em dias de guerra como hoje, não?

A idade nos faz ver tudo com cores diferentes, mesmo. Saquei da minha péssima memória, outros clássicos do passado, que nossos filhos não conhecerão: Dirigir com o braço pra fora do carro, quem não se lembra? Meu pai dirigia assim, as mãos penduradas na janela do carro, inteirinha aberta, um ventinho gostoso nos dando a falsa sensação de liberdade. Eu, criança, assistia a tudo deitada (!!) no banco traseiro do nosso Opala. Lembro das copas das árvores, os fios dos postes e, mais no alto ainda, as nuvens de algodão, formando-se diante dos meus olhos infantis, e incautos.
Conforme fui crescendo meus pés se erguiam um pouco; eu permanecia deitada, agora, com os pés pra cima, grudados no vidro fechado ddo carro. Que criança pode ficar deitada no banco de trás de um carro? Como mesmo que vivemos até aqui? Éramos heróis, não? Parávamos em fila dupla, comiámos pele de frango (bem torradinha), deixávamos o carro um instantinho ali, no meio da rua, para pegar uma encomenda, um horror. Ainda por cima tínhamos empregadas que dormiam em casa, iam embora de 15 em 15 dias, aos domingos, e olhe lá. Nossos pais, avós fumavam e fumavam em aviões, escritórios, ônibus, uma coisa maluca. Os entregadores de pizza vinham até a nossa porta, que vivia aberta. Hoje, vejam, tem uma tal de uma roda onde largam a pizza, falam só por interfone, e sinto que não tardarão em revistar nossa muzzarela, revirarão os tomates, não quero nem pensar. A vida muda um bocado, mesmo, e, isolados os adjetivos e as polêmicas, sem clichês de certo e errado, involução ou evolução, nada disso convém...
O que é claro e certeiro, isso sim, meu amigo entendedor de futebol tem razão, é que quando a gente começa a achar que tudo era diferente, que os políticos não eram assim tão ruins, e as pessoas podiam confiar umas nas outras, o diagnóstico é preciso: Velhice. Não tem como escapar.

Fonte: Crônica do Dia
Quadro: Beleza Feminina
Autor: Kyria Moura | Publicado: 2016-08-09T14:49:00-03:00

Quadro decorativo, feltro, tecido, bordado e moldura.

Encomenda para decorar o Ateliê da Beleza, cuidados com os cabelos e unhas.

Agradeço a confiança!
buffalo wings com dip de queijo azul
Autor: tatiane | Publicado: 2016-11-24T22:33:00-02:00

Desde que preparei este molho ranch para comer com coxinhas de frango fiquei com vontade de fazer buffalo wings
 em casa. Demorou, mas aconteceu. Na verdade nem coloquei muita pimenta,
 primeiro porque minha filha também comeu o prato, e não sou muito
valente quando o assunto é pimenta, apesar de gostar muito dos aromas
picantes, ui! Só que ficou muito sem  pimenta e acho que da próxima vez
vou acrescentar um pouco mais, contudo, coloco na receita abaixo as
medidas da receita original - fica por sua conta e risco, ok? E o dip de
 queijo azul que é um acompanhamento maravilhoso para o prato, serve
para quebrar ardência toda, além do próprio molho ranch que cumpre o
papel tão bem quanto o dip. Receita do livro Cooking at Home.

buffalo wings:

1 xícara vinagre de maçã

2 colheres (sopa) óleo vegetal

2 colheres (sopa) molho inglês

1 colher (sopa) Tabasco

2 colheres (sopa) chili em pó

1 colher (chá) pimenta calabresa em flocos

1 colher (chá) sal e pimenta-do-reino a gosto

2kg coxinhas e/ou asinhas de frango

Numa
 tigela misture o vinagre, óleo, molho inglês, Tabasco, chili em pó,
pimenta calabresa, sal e pimenta-do-reino, retire cerca de ¼ xícara da
marinada e reserve. Numa tigela grande coloque o frango e despeje a
marinada, deixe na geladeira por 2-3 horas, mexendo de vez em quando.
Aqueça o grill do forno. Forre uma assadeira com papel alumínio e
disponha o frango (descarte a marinada), pincele os pedaços com a
marinada reservada e leve ao forno por 25-30 minutos, virando na metade
do tempo e pincele novamente. Nos primeiros 15 minutos vai soltar
bastante líquido, por isso, com cuidado, retire o líquido da assadeira,
para assar o frango mais sequinho. Veja se o frango está bem assado e
retire do frango. Sirva quente ou a temperatura ambiente.

serve: 4 a 6 porções.

dip de queijo azul:

½ xícara maionese

¼ xícara iogurte natural

56g queijo azul (usei gorgonzola)

½ colher (chá) alho em pó

1 colher (chá) cebola em pó

¼ colher (chá) semente de aipo (opcional)

sal e pimenta-do-reino, a gosto

Misture
 maionese + iogurte. Com um garfo esmigalhe o queijo e misture à
maionese. Coloque o alho, cebola, semente de aipo, sal e pimenta,
misture bem e guarde em pote fechado na geladeira, por até 1 semana.
bolo de leite quente
Autor: tatiane | Publicado: 2016-12-01T22:16:00-02:00

Outro
 dia queria comer um bolo bem macio, mas não sabia exatamente como ele
deveria ser, até que - pra variar - vi uma foto linda no instagram de um
 bolo de leite quente, não conhecia o tal bolo e fui saber mais. É uma
receita antiga, data da época da Grande Depressão de 1929, feita com
ingredientes básicos e baratos. O bolo é realmente delicioso, desses
bolos com sabor de bolo, sabe? Muito macio e fofinho. Receita do blog Culinary Hill.

½ xícara manteiga
1 xícara leite
2 colheres (chá) baunilha
4 ovos, temperatura ambiente
2 xícaras açúcar
2 xícaras farinha de trigo
2 colheres (chá) fermento em pó
¼ colher (chá) sal

Pré-aqueça o forno a 160ºC.
 Unte e enfarine uma forma com furo no meio, com capacidade para 12
xícaras. Numa panelinha, em fogo baixo, coloque a manteiga e deixe até
derreter. Junte o leite e a baunilha até formar bolhas ao redor da
panela,  mantenha em fogo baixo para a mistura ficar bem quente.
Enquanto isso, na batedeira coloque os ovos e açúcar e bata e velocidade
 alta para a mistura triplicar o volume, cerca de 5 minutos. Peneire a
farinha, fermento e sal, misture e reserve. Quando os ovos estiverem no
ponto, diminua a velocidade da batedeira e coloque, cuidadosamente, a
mistura quente de leite. Agora é a vez da farinha, coloque em três
adições, deixando incorporar bem a farinha à massa. Coloque a massa na
forma, leve ao forno por 1 hora, vigie o bolo de perto nos últimos dez
minutos, é importante que não asse demais, sob pena do bolo ficar muito
seco, retire do forno quando passar no teste do palito. Coloque para
esfriar sobre uma gradinha e desenforme quando estiver morno.
biscoitos de avelã, café e chocolate
Autor: tatiane | Publicado: 2016-12-15T23:15:00-02:00

Esta receita me ganhou pela combinação de sabores: café, chocolate e
avelãs. Além do fato de não fazer biscoitos faz um tempinho, e eu ando
numa preguiça danada para biscoitos, e este favorece a preguiça, coloca
tudo de ~qualquer jeito~ na forma de torta e depois corta direitinho e
rapidamente. Este biscoito é do tipo amanteigado, mas não fica super
crocante por causa do açúcar mascavo, ele deixa mais puxa-puxa e um
sabor mais caramelado, delicioso! Receita do Bon Appétit Desserts.

2 xícaras farinha de trigo
1 xícara açúcar mascavo, aperte na xícara para medir
3 colheres (sopa) amido de milho
1 colher (sopa) + 1 colher (chá) café solúvel
½ colher (chá) sal
1 xícara manteiga, gelada e cortada em cubinhos
1 colher (chá) baunilha
⅔ xícara avelãs
2 colheres (sopa) água quente
56g chocolate meio-amargo, picado ou em gotas

Pré-aqueça
 o forno a 180°C. Coloque as avelãs numa frigideira e deixe por alguns
minutos, até tostar levemente. Envolva-as num pano seco e esfregue bem
para soltar a pele, pique grosseiramente e reserve. No processador
coloque a farinha, açúcar, café solúvel e sal, bata para misturar bem.
Em seguida junte a manteiga e bata até formar uma farofinha. Por fim
coloque as avelãs e processe até formar uma massa - é importante que as
avelãs estejam ainda mornas para soltar melhor o óleo e ajudar a formar a
 massa. Sove a massa algumas vezes ate ficar homogênea. Forre o fundo de
 uma forma redonda de 23cm*, com fundo removível, e leve ao forno por 25
 minutos, ou até que esteja dourado. Deixe esfriar por 3 minutos e corte
 a massa com uma faca, disponha os pedaços sobre uma gradinha
 até esfriar completamente.

Prepare a cobertura. Dissolva 1
colher (chá) de café solúvel na água quente e coloque o chocolate, mexa
até o chocolate derreter, se necessário aqueça a mistura. Espere esfriar
 bem e espalhe por cima dos biscoitos.

* fiz meia receita e coloquei numa forma redonda de 20cm, a massa ficou um pouco alta.