Encerramento do Projeto “Cinema na Escola: Um Ensaio com a Sétima Arte”
Autor: Escola Estadual EFM Felipe Camarão - São Felipe D'Oeste - RO | Publicado: 2011-11-18T17:17:00-08:00

Aconteceu, na semana passada, o encerramento oficial do Projeto “Cinema na Escola: um Ensaio com a Sétima Arte”. O evento que lotou o Anfiteatro Municipal de Pimenta Bueno, com capacidade para 400 pessoas sentadas, premiou com netbooks um aluno de cada escola participante cuja coletânea de textos, resultantes dos encontros quinzenais no decorrer do ano, tenha sido mais significativa no que respeita à criatividade, contexto, coerência, coesão e complexidade.O projeto Cinema na Escola nasceu nos primeiros meses de gestão do representante de ensino, o professor Israel Custódio, o qual designou dois professores para elaboração e execução de projetos dessa natureza para serem desenvolvidos nas escolas com a intenção de agregar valores, vivências e reflexões comuns a diversas disciplinas do currículo, possibilitando um espaço de discussão permanente dentro da escola.Dessa forma, esse projeto se caracterizou como um projeto inicial, que atendeu 150 alunos dos 3º anos do Ensino Médio, das escolas Marechal Cordeiro de Farias e Raimundo Euclides Barbosa, mas que pretende tomar maiores proporções atingindo as outras escolas que tenham Ensino Médio.Na noite cultural, o representante de ensino, Israel Custódio, salientou a importância desse tipo de atividade, que faz parte do compromisso e do comprometimento com a educação, que vai além da concepção formal, buscando estabelecer novos meios de ensinar, de forma dialética.Lustosa lembrou que os resultados dos investimentos em educação vêm a médio e longo prazo, assim é preciso ousar e persistir, e esse é o desafio do profissional em educação, conciliar as diversas jornadas diárias sem perder o foco nem se render à banalização, além de lidar com a sobrecarga de ter em suas mãos a integralidade da tarefa de “educar”, uma vez que a família deixou de fazer sua parte nessa construção, relegando ao professor a missão de educar e ensinar.Sobre o projeto, afirmou que “A linguagem cotidiana ou a científica dão conta de uma parte da realidade, no entanto, só a arte é capaz de dar conta daquilo que não pode ser enunciado, mas que ainda assim e por isso mesmo é essência.”A professora Socorro Lustosa agradeceu, ainda, aos apoiadores do projeto, empresas que, dentre diversas contatadas, acreditaram na proposta e deram sua contribuição por compreender a importância do investimento em educação para a construção de uma sociedade mais igualitária. Grupo Maximus, na pessoa de Erivelton Ximenes (netbook), Casa de Carnes Bistecão, na pessoa de Domingos (netbook); Relojoaria e Ótica Relótica na pessoa de Audair (relógios); e as empresas que forneceram as camisetas para os alunos do Projeto: Água Mineral Lind’Agua (Márcio Barbieri), Auto Posto Pimentão (Priscila), Cimento Campeão (Macieli), Shiay (Tenório).Carlos Junqueira, citando Shianichik, lembrou da importância em se explorar cada vez mais espaços de troca e reflexão para incorporar múltiplas linguagens.O evento contou com apresentações culturais de ambas as escolas envolvidas no projeto, sendo representações teatrais e projeções de videoclipes de temática inclusiva, e premiou os estudantes:Escola Cordeiro de Farias:1º lugar William Quintino, 3º C, e 2º lugar Bruno Martins Cardoso, 3º C. Escola Raimundo Euclides: 1º lugar Stéfany Mesquita de Oliveira, 3º C e 2º lugar Rothamns Giubert Klippel de Ataíde, 3º C.Dentre as obras cinematográficas assistidas e analisadas pelos participantes do projeto, estão      “Escritores da Liberdade” e “Entre os Muros da Escola”, que tratam do desafio dos profissionais em educação na transformação social de seus alunos e de conflitos étnicos, “Tropa de Elite 2”, “Uma mente Brilhante” e “Fahrenheit – 11 de Setembro”, que abordam temas como exclusão, ideologia, política e educação.Fonte: www.folhapimentense.com.br