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No sufoco leão vence salgueiro
Autor: Esporte Cearense | Publicado: 2012-07-27T07:03:00-07:00

O Salgueiro começou a partida melhor que o Fortaleza, que não conseguia criar boas oportunidades e deixava a torcida impaciente no Presidente Vargas. O time visitante chegou a abrir o placar com Marciano, que aproveitou bobeada da defesa cearense e tocou na saída de Lopes. Os jogadores do Leão reclamaram bastante de impedimento, o árbitro voltou atrás e anulou o gol.

Quando parecia que o primeiro tempo terminaria empatado, o Fortaleza balançou as redes. Waldison recebeu livre de marcação dentro da área, dominou e tocou na saída de Luciano, fazendo a alegria dos torcedores, aos 44 minutos. Depois disso, o Leão ainda assustou em chute de Geraldo e quase ampliou.

Na frente do marcador, o Frotaleza voltou do intervalo com um pensamento mais cauteloso, procurando não dar muitos espaços para o Salgueiro, que se lançava em busca do empate. Porém, aos 12 minutos, Marciano mostrou oportunismo e estufou as redes de Lopes. Dessa vez o árbitro não voltou atrás e o Carcará comemorou, calando o Presidente Vargas.

Animado com o empate, o Salgueiro era muito melhor em campo e criava as principais oportunidades, mas acabou levando um balde de água fria aos 35 minutos. Jaílson aproveitou cruzamento e completou de bicicleta, marcando um golaço e colocando o Fortaleza novamente na frente. No final, o Carcará ainda tentou o empate, mas sem sucesso. (de Futebol no interior).

  de globoesporte.com
2° rodada da série C
Autor: Esporte Cearense | Publicado: 2012-07-07T11:35:00-07:00

Grupo A
08/07 - 16h

Grupo A
08/07 - 16h

Grupo A
08/07 - 16h

Grupo A
07/07 - 16h

Grupo A
07/07 - 16h

Clasificação

01Paysandu Sport Clube3
01Salgueiro Atlético Clube3
02Guarany de Sobral1
02Santa Cruz Futebol Clube1
03Cuiabá Esporte Clube1
03Fortaleza Esporte Clube1
03Icasa Futebol Clube1
03Águia de Marabá1
04Rio Branco0
05Luverdense Esporte Clube0
05Treze Futebol Clube0
Life is Wonderful
Autor: caroline castro | Publicado: 2011-06-08T03:47:00-07:00

Tenho me sentindo muito bem,os meus dias já são mais tranquilos, talvez por acordar e lembrar que preciso fazer com que ele seja o melhor, aproveitar com as coisas simples e despreocupar dos detalhes tão sórdidos que conseguiam ser maiores que a minha própria vontade de continuar. As embalagens de chocolate nos meus bolsos não me apavoram mais,a hora de sair de casa não me desanima mais,os acordes errados do violão,a voz que não alcança notas altas,nada disso me altera mais. Minhas manhãs fortalecidas, me fazem voltar a dar valor para as coisas pequenas, e talvez as que me trazem mais conforto e segurança. Voltar a mentalizar as coisas boas, e buscar os meus objetivos, lembrar das pessoas distantes apenas com saudade, não com nostalgia,pensar nas pessoas próximas com sentimento de proteção, saber separar - e cumprir - as responsabilidades em dia... são coisas tão pequenas e tão influentes. Engraçado é como tudo tem seu tempo correto, e minha mania de ser tão enrolada com as coisas tá acabando pela convivência com pessoas piores que eu. As vezes é necessário que vejamos os nossos defeitos nas outras pessoas para enxergar o quanto aquilo nos prejudica.
É tão fácil buscar, e manter a felicidade quando acreditamos nela. Ocupar a cabeça com as prioridades, mesmo que seja complicado e difícil à princípio, é a única saída para não desistir dos sonhos, da realidade, e principalmente, de nós mesmos.

"É preciso da noite para se ter a madrugada
E é preciso um dia para fazer seu próprio irmão
É preciso do velho para te fazer jovem
É preciso do frio para reconhecer o Sol
É preciso de um para ter o outro.. a vida é maravilhosa".
Força Motriz
Autor: caroline castro | Publicado: 2011-03-13T16:57:00-07:00

Dizem que na adolêscencia é que se desenvolvem diversos casos de confusão e esteria. No meu caso, acho que isso já vem se formando há muitos anos, e só agora eu descobri. Um dos fatores mais estranhos e difíceis pra mim, sem dúvidas é o auto-conhecimento. É o saber lidar comigo mesma..
Eu tenho uma identidade construída com base na educação que recebi, é claro, mas sinto que foram ocasiões exatas que me fizeram ter certos pontos de ignorância (ou medo de encarar o problema de frente).. e são exatamente esses pontos que me deixam tão vulnerável, e quando penso em ter força pra fugir disso (sabendo que não me faz bem), algo me empurra pra baixo involuntariamente.
Não sei mais pra quem recorrer, acho que é a hora de acionar a mim mesma ;/
Nostalgia
Autor: caroline castro | Publicado: 2011-03-22T08:16:00-07:00

Por que as coisas tomaram esse rumo, eu ainda não sei.
Mas sei que a tristeza que eu sinto agora, por não ver mais nenhuma saída, por nao querer mais te (e nem me) prejudicar, é sem tamanho.
Queria poder acordar e ver que foi só um pesadelo, mas infelizmente, isso não será possível. Não mais.
 :/
depois do vendavel, a calmaria
Autor: caroline castro | Publicado: 2011-06-07T21:47:00-07:00

Apesar de não gostar de clichês,estive pensando que realmente há males que vem para o bem, desde o momento que eu soube enfrentá-lo. Penso que nossas atitudes concretizam o que passamos, não adiantaria eu buscar forças aonde eu sabia que não ia encontrar. Depois de deixar pra trás muitas dúvidas, muitas inseguranças, vejo o quanto foi importante a passagem desse "vendaval", pois foi arrastado e levado pra longe muitas das coisas que me impediam de progredir. Quando confiamos nos conselhos, e nas pessoas certas, tudo coopera para que tenhamos a paz, isso é claro. Mas quando nos encontramos com nós mesmos, e tendo a certeza de que podemos fazer com que as dores não se transformem em sofrimento,ahh meu amigo, aí nem as dores existirão mais. A cada nova fase ruim que se esvai, outra boa se fixa.
Obrigada Meu Deus, por me guiar.
Entre nossos mundos.
Autor: caroline castro | Publicado: 2014-03-25T13:16:00-07:00

Nossa história de amor foi interrompida por circunstâncias que foram impostas pela vida, pelo destino, pelo caminho... O nosso amor de tão único se tornou impossível. Se você fosse menos cabeça dura, se você conseguisse ser um pouco mais perseverante e acreditasse no que poderíamos ser. É tão difícil ainda hoje, depois de tanto tempo, escrever as coisas de nós dois no passado, e mais difícil ainda é a conformação de que as tentativas foram todas em vão.
Sabe, hoje tenho pouco de você em mim. Quase não me lembro do seu rosto, das suas manias. A distância faz isso comigo, vai escondendo meu sentimento em um lugar que vai se trancafiar. Parece que alimentar  a mágoa me  faz te esquecer mais rápido, te arrancar dos meus planos e me certificar a cada dia de que nunca poderia dar certo.
Engraçado, quando me distraio posso sentir como se você ainda estivesse presente aqui. Eu sempre tão contraditória e bipolar. Você tentando ser frio e calculista, como se pudesse manter por muito tempo essa pose de quem não liga pra sentimentos, enquanto esse coração que eu conheço bem sente falta do que eu, somente eu pude te proporcionar um dia. É tão difícil eu ter essa segurança pra falar algo com propriedade assim, não é mesmo? Mas só você sabe que  te mostrei o que uma pessoa pode ter de melhor, te entreguei um  amor puro e sincero. Nós sentimos isso na pele. Foi mais do que pele. Éramos conectados pelo coração.
Será que o que temíamos de fato vai acontecer? Dias e pessoas nos separando ou nós mesmo escolhemos isso? Estranho saber que ainda estamos interligados. Você pensa em mim quando acorda. Eu penso em você antes de dormir. Quantas vezes já quis jogar tudo pro alto e correr pro seu abraço, por via das duvidas, era aonde me sentia protegida. E desprotegida também. Nunca consegui lidar muito bem com seu jeito de me amar. E você nunca entendeu o por que das minhas indas e vindas. Sempre me culpou por eu ter ido embora, mesmo sabendo que iria voltar. Mas  era tão difícil entender que minha inconstância partia da sua?
Apesar de já ter quebrado minha cabeça usando todas as táticas pra te manter de vez ao meu lado, (e todas terem fracassado) eu fico  remoendo questões que já deveriam estar claras. Em todo caso, as marcas aqui  deixadas, permanecerão. Até por uma questão de impotência de apagar isto de vez. Nunca consegui deixar as coisas em aberto; sem solução, sem diálogo, sem explicações. Talvez você esteja mesmo certo quando disse que seríamos colocados novamente frente a frente algum dia. Espero que não seja tarde demais. Enquanto isso, me mantenho mórbida.
De volta.
Autor: caroline castro | Publicado: 2014-01-02T08:29:00-08:00

Quase dois anos sem escrever publicamente, mas com a mente a mil, sempre. 2013 foi um ano de diversas inconstâncias, bem combinando comigo. Foram muitas experiências novas, algumas boas, outras nem tanto. A melhor parte, sem dúvidas foi ter começado a faculdade dos meus sonhos. E como foi difícil aquela vaga. É engraçado como tudo na  minha vida acontece ao contrário do que espero. Queria tanto entrar na Universidade Pública, e acabei ganhando uma bolsa integral na melhor faculdade particular daqui. Confesso que cheguei achando que era uma coisa, e era outra, até melhor, pois pude conhecer pessoas que estavam dispostas a me ajudar, e eram até mais humildes que eu. Me aproximei de pessoas que já eram conhecidas minhas e por um acaso do destino, fui recolocada ao lado delas novamente. Apesar da empolgação de início me deixar meio cega pra realidade das coisas, como por exemplo confiar em pessoas e quebrar a cara em curto espaço de tempo, o meu primeiro período foi excelente e me trouxe empolgação para os próximos.
A fotografia também teve seu papel  imprescindível na minha história de 2013. Foi o melhor ano nesse aspecto. Não só pelo dinheiro, mas pelo pouquinho de cada cliente que peguei pra mim. Muitas experiências, histórias, e costumes diferentes. É bom sempre estar perto de pessoas que nos acrescentam.
Sentimentalmente continua tudo uma bagunça, rs. Fico me perguntando quando é que vou me entender e estar aberta pra ser verdadeiramente conquistada. E conhecer o amor em sua essência, sem loucuras, sem ter que sofrer. Foi um ano que vi a solidão de perto, senti isso a flor da pele. Senti o que é estar sozinha em meio a tanta gente. E me vi perdendo a graça de muitas coisas que antes pra mim, era tudo de bom.
Enfim, sem me prolongar sobre as dores e delícias do ano que se foi, quero deixar aqui a minha esperança de boas novas em 2014. E que eu seja mais forte, mais perseverante, e mais magra, rs.
Que transborde amor e paz.
Esquecendo o que quero, pra entender o que mereço.
Autor: caroline castro | Publicado: 2011-06-12T21:44:00-07:00

Seria tão fácil tirar a emoção das minhas decisões, no mínimo me traria mais paz e despreocupação. A partir do momento que eu me vi sem o que eu mais almejei e sonhei em minha vida, o coração ficou tão vazio, e a dor da saudade parece não ter mais fim.. Mas, esses sentimentos nuncam deveriam ser mais fortes do que a razão da situação,tampouco interferir em como devo agir diante dela. Essas atitudes que me são impostas levam muito mais que tempo,pois o tempo apenas contribui para um progresso que SÓ ACONTECE qd eu mesma vou atrás.. o tempo não cura feridas, nem apaga dores, ele apenas as leva para um lugar distante, passado.
É sempre importante ouvirmos os conselhos de pessoas  mais velhas, não por serem mais sábias, por que a nova geração se mostra muito mais inteligente e sagaz, mas pela experiência que eles tiveram. Não adianta pensar que sei e conheço  tudo, pois isso é ouriçar ilusões que se alimentadas, me trarão muito prejuízo.
Se libertar de situações nem sempre é uma tarefa fácil, pelo comodismo que elas oferecem durante todo o processo de aprisionamento, seleção de sentimentos, de agradáveis surpresas,de novas experiências que me propiciaram apenas felicidade momentânea. O erro sempre é cometido e disfarçado,e durante todo o tempo eu sujei os meus olhos para que não visse o que era feito pelas minhas costas.  Encarar isso hoje, não é tão difícil quanto seria há um tempo atrás, mas me traz mágoa, e sentimentos até então desconhecidos por mim como o rancor, e o orgulho. Por mais que eu queira fazer tudo de novo,como se não me trouxesse nenhum sofrimento, e ainda mais, como se ainda pudesse ser diferente, meus novos e "ruins" sentimentos me empurram para uma solução mais sólida, e fria. E pra falar a verdade, é assim que tenho me sentido ultimamente, fria.. e sem nenhuma pespectiva de que algo de bom venha apagar as páginas cinzas que ficaram... prefiro que a felicidade venha sem que eu esteja esperando por ela.
Mulher de Fases
Autor: caroline castro | Publicado: 2011-06-09T11:50:00-07:00

 Muitas coisas envolvem a formação da personalidade de um indivíduo, não acredito que isso esteja baseado apenas em hereditariedade, pois cada um constrói um caráter com base no que viveu, aprendeu, e naquilo que observou. Também existe formas distintas de se enxergar as coisas ao seu redor, o que você vê e tem convicção que é um jeito, para mim pode ter certeza que vai ser diferente, na maioria das vezes.
Eu posso dar várias citações sobre como se formou minha personalidade,e uma grande carga vem mesmo da minha criação,e principalmente de como minha mãe age diante das coisas. Apesar de que meu pai também me deixou "heranças genéticas" as que são usadas em extremos,então já é de se imaginar quais foram elas ne.. haha.
Eu sempre fui bastante observadora, nunca fui de fazer o errado pra aprender o que é certo (exceto as coisas que me interessavam muito), então raramente as pessoas me veem fazendo o que todo mundo faz. Ainda bem, que desde sempre eu tive alguma pessoa dos meus ciclos sociais que tinha mais juízo que todo mundo, e era exatamente com essa que eu aprendia,ao invés de "repetir" o que o famoso porra loka da turma fazia.
Costumam me dizer que eu sou "toda errada", e eu já estou até me convencendo disso, mas é um errado que sempre dá certo, na maioria das vezes.. O que surpreende em mim, é a capacidade de ser bem madura pra algumas coisas, e extremamente infantil para outras. E pra falar a verdade mesmo, eu me sinto uma verdadeira criança. Que pensa o certo,e faz o errado, e pior: ainda insiste.
Acho que dou muita importância nos que os outros vão pensar, e isso já me fez perder coisas que poderiam ter sido muito influentes pro meu crescimento.. e como mudar isso não é muito simples, acaba acarretando diversas e incontáveis consequencias.
Todos possuem medos e inconstancias dentro de si. A diferença é que eu não tenho receio em mostrar isso. E aí que você percebe como eu sou uma pessoa extremista. De repente quando PAREÇO querer esconder as coisas, elas surgem explícitas pra quem quiser saber.
A minha bipolaridade é outra coisa que consegue me tirar do sério. Agora imagina, se consegue ME irritar, pense o quanto isso deixa as pessoas que me cercam felizes (Y) hahahahah. Mas a questão disso, não é apenas de mim, por isso que eu falo, que quem consegue conviver comigo, meses, semanas, anos sem que eu mude meu estado de  humor uma vez sequer, merece um prêmio, porque essa aí sim, sabe lidar comigo, e se imaginarem o quanto isso é difícil... eu acabo me tornando um desafio para quem está perto de mim.
Mas deixando as coisas ruins de lado, e já encerrando esse post, quero deixar claro que também sou uma pessoa divertida e agradável, e pra falar a verdade.. nunca gostei de falar das minhas qualidades, por que pra mim vale muito mais que as próprias pessoas achem elas em mim. :)

"Sou como a lua, solta no ar, 
que ilumina e volta a apagar..!" 
Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades.
Autor: caroline castro | Publicado: 2011-03-10T16:23:00-08:00

É fato que o desgaste de algo, culmina do desmanche do seu encanto. De repente quando me deparei, vi que por muito tempo estive um ciclo que me viciou, e assim as atitudes foram se repetindo, remoendo até mesmo minha auto estima. Quando cheguei em um determinado ponto, percebi que não podia mais ser a mesma. Não por opção, mas por experiência. Mesmo que tentasse recuperar a ingenuidade de antes, a esperteza me abria os olhos pra realidade. Mesmo que eu tentasse buscar um meio viável de resgatar minha visão de antes, as consequências me faziam crescer e agir de outra forma.
E mesmo que eu queira pensar em você, como antes, o meu próprio coração embala um ritmo inconstante, me fazendo perceber que absolutamente nada, é como antes (...)
psicológico, dono de todas as razões
Autor: caroline castro | Publicado: 2011-06-04T21:13:00-07:00

Já me falaram que o que realmente controla nossas ações e temperamentos, é o nosso psicológico. Se vc mentaliza que está bem,apesar de todo e qualquer problema que você esteja enfrentando, você  estará bem,e certamente eliminará essas possíveis dificuldades com mais facilidade. Do contrário, você atrairá apenas coisas negativas que te farão pensar que você não está, e por aí vai gerando essa confusão mental, que nem sempre é tão crédula assim. Muitas pessoas,quando estão passando por tribulações,de pensar que pode ser e sentir  o que quer, já vão mentalizando que isso é realmente uma bobagem, e sendo assim, continua se afundando em uma condição que elas mesmas propõe pra si.  Então, pare e pense. Você pode ser o que você quiser,pode se sentir como quiser, mentalize o bem, e terá o melhor.

DON'T WORRY,BE HAPPY!
Tempo, seja meu amigo.
Autor: Miih Ayuzawa | Publicado: 2012-06-12T09:48:00-07:00

O que acontece comigo? Eu não consigo mais me entender. Não sei mais me decifrar. Você me deixou de ponta a cabeça. Tá tudo tão diferente. Quero voltar os dias, quero você só pra mim, de novo.

 -Tempo, você poderia por favor colaborar e passar mais rápido?

Sabe o que é pior do que essa saudade que me persegue com seu nome? É saber que eu vou passar por certas despedidas de novo, e de novo, e sei lá mais quantas outras vezes. Por que tem que ser assim? Por que você não foi feito todo pra mim? Quero dizer... Por que a gente não pega uma borracha e apaga a distância no mapa?
Um dia...*ou outro dia*
Autor: Miih akiyama ;3 | Publicado: 2012-08-25T05:52:00-07:00

Um dia você vai conhecer um garoto e querendo ou não ele irá descobrir tudo: como você mastiga, como você dança, como você é péssima em contar piadas, como você é apaixonada por chocolate, até que ponto você pode ficar irritante numa TPM, o quão sensível você é, o quão preguiçosa você é, os seus gostos musicais mais bizarros, como você fica hiperativa quando começa um programa que você gosta, como você acha que está horrível em todas as fotos em que aparece... Ele saberá tudo sobre você. E quer saber, ele ainda vai te amar.

Quem sabe...
Sempre vai haver uma razão.
Autor: Miih Ayuzawa | Publicado: 2013-07-31T17:40:00-07:00

Sempre vai haver uma razão para alguém te deixar de lado. Inúmeras vezes eu me machuquei esperando que alguém pensasse ou até mesmo gostasse de mim da mesma forma que eu. Com carinho, amor, sinceridade...mais quanto mais se esforçar por alguém menos valor vai ter isso é sábio, e mais que isso é saber que vai se repetir e continuar, continuar porque não consegue evitar, porque continua amando e amando, e tudo que mais quer é estar com esse alguém que não te valoriza, não te ama de verdade, mais que de algum modo anula tudo isso com um sorriso, um olhar, um toque....

Meu coração é estupido, cheio de amor pra dar. E o meu cérebro inteligente, se engana e está sempre desistindo desse consciente que sabe o que é  certo a  fazer.
Quem nunca passou por isso.
Autor: Miih akiyama ;3 | Publicado: 2013-07-03T07:07:00-07:00

Ele te irrita, né? O cara com mais defeitos que você já conheceu, faz tudo errado. Só sabe implicar contigo e é o dia todo nessa troca de críticas. Você fica brava, mas depois ri, porque ele é tão bobo. E você sabe que adora essa coisa de vocês se elogiarem ao contrário, teus "Seu idiota" são uma declaração, acha que me engana? Aí você sorri, desarmada, depois de alguma gracinha dele e quando percebe ele tá olhando fixo, quase hipnotizado. Ele disfarça e solta o tradicional "Chata", que não engana mais ninguém. Interessante o amor fantasiado de ódio, não acha? Fica mais bonito, mais feliz, menos monótono. Quando as coisas começam a desandar e você precisa de um colo, é pra ele que você corre, eu sei. E ele te abraça forte, te ver assim tão frágil é uma tortura. E te provoca só pra você sorrir outra vez, daquele jeito lindo e não é que era disso que você precisava? Ele nunca sabe o que tem que fazer, mas sempre acaba fazendo tudo certo, da forma mais torta possível. Você ama tudo isso, essa falta de jeito, não adianta negar, já era.
Enfim Feriado! ~
Autor: Miih Ayuzawa | Publicado: 2012-11-02T11:13:00-07:00

ooi gente *-* quanto tempo fazia que eu não postava, bastante né, pois é estou muito sem tempo, trabalhar dois períodos e a noite fazer bicos ou ir ver os amigos são responsáveis por isso u.ú ~ ontem foi um dia muito legal fui na escola ver o encerramento da feira de ciencias, tipo eu não consegui entrar em nenhuma sala, ganhei um certificado de um projeto e tudo mais *---* foi bem divertido o desfile também  revi amigos da escola, e foi isso.
Happy Birthday to you you ~ Yui
Autor: Miih Ayuzawa | Publicado: 2012-08-14T10:08:00-07:00

Eu tava futricando aqui e encontrei essa musica da Yui, e por conhecidencia MUNDIAL -q Hoje é o Birthday *Aniversario* da Aninha-chan linda fofa maravilhosa ahushau' *------------* 

~ E é isso, feliz aniversario Aninha muitos anos de vida, muitas felicidades e bolos, sorvetes ahushuah'  coisas boas -q :3
~ Feliz aniversario Bestfriend *o* ~
Autor: Miih Ayuzawa | Publicado: 2012-08-20T18:28:00-07:00

Hoje foi o aniversário do Wandy, ~ meu melhor amigo *o* tipo eu não saia de casa a duas semanas, e estava sem ver ele a 11 dias x___x' se eu senti saudade? LÓGICO muita saudade D: aah e ver ele, puts não tem preço *-* dá aquele abraço apertadooo nyaaa'  ~ enfiim, dai eu dei um cartão e uns bombons pra ele.
E quando chego em casa meu celular fez "bip bip" uma mensagem dele aushuhas ' dizia

" Ei nega gostei do cartão...valeu, boa noite ;) "

Pode parecer pouco, mais vindo dele isso é muito muito mesmo ;3 enfim, tou tão feliz de ter visto ele, o sorriso dele, e mais feliz ainda de saber que ele gostou de um simples cartãozinho u.ú ~ fim.
Dias nem sempre tão bons.
Autor: Miih Ayuzawa | Publicado: 2013-04-30T18:18:00-07:00

 Eu nunca tive tanta certeza de algo como tenho agora de que estou mesmo gostando de alguem.
É naquele ciume bobo, naquele olhar perdido só de lembrar da pessoa. Mas eu tou confusa, confusa por não saber como agir, como lidar com isso, confusa por não poder dizer sim...por não me permitir.
Eu só queria que hoje fosse mais um dia daqueles, em que agente sai junto e sem que ninguem perceba estamos mais perto do que deveria estar =/
Unhas de Pelucia *-*
Autor: Miih Ayuzawa | Publicado: 2012-08-03T07:09:00-07:00

Unhas de Pelúcia/ Unhas Felpudas  Como fazer

Fazer as unhas de pelúcia pode até parecer complicado no primeiro momento, mas depois que vocês derem uma espiadinha no passo a passo, certamente vão mudar de ideia, meninas!

Não tem segredo nenhum neste técnica, a não ser um pouquinho de paciência, já que vocês terão que fazer  dedo por dedo, porque é preciso que o esmalte esteja molhado para o Floc aderir.

Em resumo, a técnica é simples, consiste em pintar as unhas com uma cor de esmalte qualquer e em seguida flocar cada uma das unhas, enquanto o esmalte ainda estiver úmido.

 

Materiais Usados:

Um esmalte da cor de sua preferência;

Uma base para unhas;

Pó aveludado para artesanato da Siquiplás ou da Aquarela, que custam em média de R$ 2,49 à R$ 8,90.

Unhas de Pelúcia Passo a Passo

1 – Passe uma camada do esmalte escolhido e limpe as laterais;

2 – Depois, peque o pó aveludado e adicione uma pequena quantidade dele em um recipiente;

3 – Pegue a base e passe em cima do esmalte, uma camada já é o suficiente;

4 – Após a base, pressione a unha em cima do pó aveludado até que toda a unha esteja coberta. Depois, para que ele fique bem fixo, pressione com os dedos o produto que está grudado nas unhas;

5 – Pegue o pincel, limpe as laterais e tire todo o excesso de produto da unha;

6 – Para finalizar o processo, basta usar o algodão e a acetona para retirar resquícios de esmalte ou pó que podem estar grudados nas laterais ou embaixo das unhas. E pronto, suas unhas de veludo estarão feitas!
"VIDA URGENTE - Fundação Thiago de Moraes Gonzaga
Autor: APM - Dom Bosco | Publicado: 2012-10-28T19:49:00-02:00

Na manhã da 5ª feira, 25 de outubro a APM trouxe para o palco do salão de festas da escola a apresentação da peça teatral "Exército de Sonhos" da Fundação Thiago de Moraes Gonzaga dentro do projeto "VIDA URGENTE", objetivando os alunos do 7º ano do ensino fundamental até os alunos do 3º ano do ensino médio. Pelas técnicas utilizadas, pela atmosfera criada no ambiente e pela atenção focada dos alunos-espectadores, podemos afirmar que os objetivos foram alcançados: plantar em cada um dos presentes a idéia da diversão com consciência, além do equilíbrio e bom senso necessários quando o assunto é volante, trânsito e álcool. a APM orgulha-se de ter patrocinado mais este evento, com o apoio da escola, na certeza de estarmos colaborando na formação destes jovens.
Encontro Farroupilha APM 2012
Autor: APM - Dom Bosco | Publicado: 2012-09-17T12:03:00-03:00

Dentro do espírito da Semana Farroupilha, a A.P.M. com o apoio da direção da escola e do corpo docente através do professor Nabor Neto realizou neste sábado dia 15 de setembro, o 'Encontro Farroupilha APM 2012' no campo ao lado do estacionamento do colégio.
Contamos com a presença de integrantes do Piquete 30 de abril que prepararam e serviram o tradicional e delicioso costelão  (churrasco na vala), a presença marcante do piquete de cavalarianos da professora Marinês, que proporcionaram as crianças o convívio e a possibilidade de um "passeio" a cavalo monitorado e acompanhado,  além da presença do cantor nativista Régis, que embalou a trilha sonora do evento com música de ótima qualidade.
Os pais foram convidados a trazerem os cortes de carne de sua preferência para assarem junto as diversas churrasqueiras disponibilizadas para o evento.Foi oferecido também o carvão para o churrasco, bem como a erva mate para o chimarrão.
Com a marcante e alegre presença da família Salesiana (pais, alunos, professores, direção e funcionários) a festa tornou-se um verdadeiro sucesso e alcançou seus objetivos.
Foram excelentes e ricos momentos de convivência e experiência na cultura gaúcha que esperamos se traduza em entendimento, respeito e valorização por parte das gerações futuras de toda uma tradição e história de um povo.
Agradecemos aos que vieram prestigiar o evento e a todos os envolvidos que tornaram esta festa possível!
E finalizamos com as  palavras do casal presidente Luciane e Newton Lara: "A semente foi plantada".

Tradicional Churrasco na vala- costelão assado lentamente...

Vista geral da festa

Equipe da A.P.M. e grupo do Piquete 30 de abril 

Cantor Nativista Régis inspirado entre as bandeiras de outras duas paixões gaúchas...

Chegada do Piquete de cavalarianos da Professora Marinês trazendo as bandeiras do estado e do colégio

Presença marcante e em bom número de pais e alunos preparando seus churrascos

Momento de honra as bandeiras

Passeio guiado

Professor Nabor e o "Piquete Só Picanha"
Pipoca & Semana Cultural 2012
Autor: APM - Dom Bosco | Publicado: 2012-10-28T19:54:00-02:00

Dentro da programação da Semana Cultural do Colégio Dom Bosco, A APM da escola juntando-se aos esforços de um grupo de mães voluntárias e funcionários, dedicou-se nesta tarde de 6ª feira dia 26/10, a preparar, acondicionar e distribuir pipocas durante a exibição de um filme para os alunos dos 6ºs aos 8ºs anos do ensino fundamental. Certamente a exibição ganhou um "gostinho" especial...
VIDA URGENTE - Teatro "Jogo da Vida"
Autor: APM - Dom Bosco | Publicado: 2012-11-04T11:04:00-02:00

Na tarde desta última 5ª feira, dia 1º de novembro, foi a vez da APM contemplar aos alunos dos 5ºs e 6ºs anos e também os alunos da 7ª série com a apresentação da peça teatral "Jogo da Vida" da Fundação Thiago de Menezes Gonzaga dentro do conhecido projeto VIDA URGENTE. Com muito bom humor, dinamismo e utilizando-se de uma didática alternativa os atores e atrizes apresentaram uma história entrelaçada com um jogo de perguntas e respostas buscando a participação com as crianças da platéia. Graças a experiência e profissionalismo do grupo de atores e atrizes , o que se assistiu em ambas as apresentações, foi muita interação e divertimento, entrelaçado com informação e educação para o trânsito. Mais uma vez a APM orgulha-se em ter proporcionado mais estes agradáveis e importantes momentos para os alunos da escola e agradece também a todos os envolvidos nos esforços para que o evento ocorresse. 
Projeto KBÇA FEITA
Autor: APM - Dom Bosco | Publicado: 2012-10-31T09:45:00-02:00

O projeto “KBÇA FEITA” está com inscrições abertas para o Ensino Médio. O projeto, que ocorre desde o ano passado, foi estruturado e planejado pela equipe pedagógica do Colégio e pelo núcleo dos laboratórios, sob o patrocínio da Associação de Pais e Mestres/APM, com o objetivo de estimular os estudantes a elevarem o seu nível de aprendizagem tendo como foco o preparo para os principais vestibulares do Rio Grande do Sul e ENEM. Confira abaixo as fotos da primeira palestra "Conflitos Internacionais", ministrada por Luciano Corrêa Teixeira e também da palestra "ENEM! O que esperar dessa prova" ministrada por Tadeu Gallo e da palestra "Malvinas ou Falkland", também de Luciano Corrêa Teixeira. Cerca de 110 alunos da 8ª série e Ensino Médio assistiram às palestras.(Informações e fotos extraídos do site do Colégio Dom Bosco - Jornalista Sabrina) 
Tardes Mágicas
Autor: APM - Dom Bosco | Publicado: 2012-10-28T19:40:00-02:00

Nos dias 16 e 17 de outubro, à tarde, a A.P.M. trouxe para a escola o espetáculo de mágicas "Marwel & Lia" ainda dentro das comemorações pelo DIA DAS CRIANÇAS. 
As turminhas da Ed. Infantil até os 4º anos do ensino fundamental curtiram momentos muito especiais.

As expressões de espanto, os sorrisos nos rostinhos e a ativa participação das crianças nos fizeram ter certeza da correta escolha do espetáculo, dentro das propostas da Associação e sempre no melhor do espírito Salesiano.
Dia dos professores 2012
Autor: APM - Dom Bosco | Publicado: 2012-10-28T19:44:00-02:00

Na 4ª feira dia 17/10 pela passagem do dia dos professores, a direção da escola ofereceu uma sessão de cinema ao corpo docente da escola com tudo o que tinham direito, ônibus especial, pipoca, refrigerante e ao final do filme a A.P.M. oportunizou também uma homenagem de reconhecimento em forma de bombons que foram entregues com carinho aos professores. 
Segunda Aula
Autor: Juliana | Publicado: 2012-03-07T18:38:00-08:00

Cheguei atrasada hoje por causa da van e o Sírio já havia começado.

O site da Folha estava conectado. Ele começou a falar sobre um texto, "Censurando o dicionário", de Hélio Schwartsman. Esse autor realizou um experimento das carteiras que foi comentado durante a aula.

Voltando ao texto, o autor comenta sobre a mudança do termo "cigano" no dicionário. O foco do professor sob o texto será a utilização de palavras (a escolha lexical) que o autor faz.
Análise:

 - O autor informa o que significa "MPF" para já escolher seu leitor -> ele explica, entre parênteses, o que significa. Ou seja, o texto que ele está escrevendo não é para um público tão específico ao ponto que saiba o que significa MPF.

Depois de analisarmos esse texto, o professor passa para outro texto político em que os militares estão protestando contra Dilma. Ele analisou algumas expressões:

 - "Supostamente o leitor sabe quem é Dilma e Amorin". Isso revela qual o tipo de leitor que o texto exige (aquele que sabe o que está acontecendo politicamente entre eles).

Além de desdobrar esse texto, o professor trouxe para nós um texto do caderno "Ilustríssima" da Folha para destacar e analisar outros termos.

Retomamos, logo após as análises, a aula passada sobre coesão e coerência.

Coerência: A coesão não é necessária para que haja coerência. A questão fundamental diz respeito ao que é significado mesmo sem ser dito. Este conhecimento leva em conta vários fatores: contextos, conhecimento de mundo, memória, etc. São regras pragmáticas.

Sobre os elementos coesivos, fora citada a conjunção, por exemplo, que são expressões que "amarram" partes do texto, como o "mas", que, por conta de sua semântica, quando utilizado, constrói uma relação de valia entre as orações que liga, sendo a segunda a mais "forte" em termos de significado e valor.

Depois, houve uma discussão sobre o que é público e privado, que pode ou não ser dito.
Sírio citou uma propaganda sobre problemas intestinais que, se considerássemos o contexto há anos, não seriam discutidos na televisão como é hoje.
Essa questão do que pode ou não ser dito em determinado contexto, situação, etc. é uma competência linguística.

No final da aula, fomos lembrados novamente da atividade que deveríamos entregar na próxima.
Quarta aula - 12/03
Autor: Juliana | Publicado: 2012-04-25T15:06:00-07:00

O professor começou a entregar a atividade sobre referenciar
termos de um texto “Na Barreira da língua o Brasil é insuperável”.

O tema da aula é intertextualidade. Nos exemplos que serão
comentados, já será insinuada a questão da interdiscursividade.

O professor começou discutindo a intertextualidade de
propagandas. Deu um exemplo de uma propaganda que utilizava a figura da Monalisa
que usava um fone de ouvido.

As propagandas de bebida alcoólica, no final, trazem um
aviso de acordo com o Ministério da Saúde.

                

“Beba
com moderação”

“Beba
na boa”: Cerveja Antárctica, em suas propagandas, contava com o Bussunda e
a Juliana Paes, tida como uma “mulher boa”. A propaganda faz esse uso e cria
dois sentidos, um de “beber com moderação, ‘na boa’” e outro sentido locativo,
de beber “no bar da ‘boa’ (mulher boa)”.

“Deguste
com parcimônia”: Compatível com uma cerveja antiga. Essa construção é
coerente com a propaganda da Bohemia, por exemplo, que se utilizou do slogan de
“ser a cerveja mais antiga do Brasil” em suas propagandas.

Os exemplos acima são um exemplo de um governo que cuida da população.

A leitura dos textos tem mais a ver com o fato de ser longo ou curto, ter musicalidade, sonoridade, e se ele tem relação com outros textos, como no caso das propagandas das bebidas.

O que interessa do ponto de vista intertextual desses
slogans é a alusão, uma propaganda replica à outra. O Foucault diz que o poder (seria, no caso, o governo) não é só repressor, mas produtor (no sentido de oferecer educação, dar assistência médica, etc).

Todo texto, em grau maior ou menor, é feito de outro texto.
Mesmo que não retome, ele pode se opor, fazer uma menção, enfim, abordar o
outro ao seu próprio conteúdo. Há intertexto se um texto cita o outro. Eles estão
interligados de alguma maneira, seja repetindo, confrontando.

Esquema de Bakhtin e sua Teoria Polifônica

Bakhtin -> teoria polifônica -> Romance polifônico
-> cada voz é equipolente -> não tem nenhuma voz mais poderosa
que a outra no romance em questão. (Bakhtin considera o Dostoiévski como aquele que iniciou o romance polifônico)

Depois de discutir sobre diversos
exemplos que trazem a intertextualidade, o professor decide corrigir a
atividade que passou na última aula. 
Terceira Aula - 7/03
Autor: Juliana | Publicado: 2012-03-07T18:39:00-08:00

No começo da aula, o professor começou a discutir sobre
problemas que viu nos exercícios que nós fizemos sobre as análises de piadas.
Primeiro abordou a questão da crase e como não deveríamos errar crase frente à
palavra masculina e verbos.

Depois, discutiu sobre o conteúdo que deveria ter no
cabeçalho da atividade. O que não deve estar explicitado: “nome” (literalmente
colocar “nome (dois pontos)”), IEL, Unicamp, etc. O que deve ter: título, nome,
R.A. e classe.

A observação geral que ele fez sobre o trabalho foi que
várias pessoas escreveram que a piada da cachorra era um texto confuso. Ele
destacou que o dono da cachorra não se enganou com sua fala, na verdade, o
motivo dessa ambiguidade é provocar o riso. Esse comentário definitivamente fora
útil para mim.

Para anotar: “Não corrija piadas”.

O professor, então, trouxe um texto, “Consequências
da crise na Grécia”, que é formada por tweets inteligentes e humorísticos
sobre a crise.

O que ele levantou para discussão é o fato de que, para essa
lista ser entendida, é necessário certo conhecimento de mundo como conhecimento
básico sobre a mitologia grega e conhecimento de mundo como política, economia,
etc.

Tema:
Intertextualidade

A noção de intertextualidade se confunde muito com
interdiscursividade. Ambos podem ser tratados como dois fenômenos diferentes.

O professor trouxe à sala diversos exemplos de situações que
trazem a intertextualidade. Que fazem alusão à outra obra.

A intertextualidade: Em um texto, há a presença de passagens
de outros textos.

Há várias técnicas para se lidar com a intertextualidade. O
discurso relatado é uma delas. (Discurso direto, indireto e indireto livre) por
meio da citação.

O autor que cita indiretamente, na forma de discurso direto,
é um autor que analisa. O uso de verbos que aparecem antes ou depois da fala do
outro explicitam que houve análise da própria.

O discurso indireto livre é um modo de introduzir vozes
diferentes onde, em certas passagens, o leitor não consegue distinguir se é o
narrador ou a personagem que está dialogando (Exemplo: um trecho de ‘Vidas
Secas’). Misturam-se os pontos de vista.

A citação não é um mero jogo, segue regras de determinado
campo do conhecimento.

Sobre a citação, dependendo de quem a manipula, o sentido
que ela traz consigo pode se alterar.
Sétima aula - 21/03
Autor: Juliana | Publicado: 2012-04-25T15:09:00-07:00

Pêcheux

“Para ele, a
língua é um objeto montado pelo linguista e deve ser reconhecida pelo seu
funcionamento e não porque tem funções.”. (fonte: Wikipedia)

                                                                     Saussure

                       Pêcheux   (influências)             Marx                         -> Assujeitado
                                                                     Freud                          

Pêcheux diz que não existe fala. Entre o universal e o
individual, há o particular. Entre o universal e individual, existem grupos
políticos, religiosos.

O particular representa o que você fala, o seu tipo de
discurso. (Como, na política, podemos ter um discurso de direita ou esquerda,
por exemplo).
Décima aula - 2/04
Autor: Juliana | Publicado: 2012-04-25T15:19:00-07:00

Sujeito -
Pêcheux

"Pêcheux critica a evidência do sentido e o sujeito
intencional como origem do sentido. Ele considera a linguagem como um sistema
sujeito à ambigüidade, definindo a discursividade como a inserção dos efeitos
materiais da língua na história, incluindo a análise do imaginário na relação
dos sujeitos com a linguagem. Propondo um novo suporte teórico para a
ideologia, seu método é baseado na análise das formas materiais." (labeurb)

Artigo
sobre a noção de sujeito de Pêcheux aqui

Consciência
e indivíduo -> relação.

Na
linguagem, o sujeito é capaz de agir razoavelmente e falar razoavelmente, portanto, dizer sua opinião -> “O que elas dizem é o que elas pensam”.

A ideia
do Pêcheux: ideologia cuja ideia central é que o sujeito é segundo as
estruturas sociais, não o centro delas. (Os sujeitos são efeitos, não origem.
-> sujeito -> ser efeito sobre certas condições).

Foucault: refere-se mais ao processo de subjetivação. 

Pêcheux

Sujeito
-> assujeitado. -> submetido. -> valores.

Ser
assujeitado é alguém que aceita os valores, não é questionador. -> ser um
sujeito “normal” que reproduz discurso dos outros. "Conformista” com a situação do seu grupo/ideologia. Há, então, a submissão a
regras, por exemplo. Entretanto, tudo está ligado a um contexto.

Quem é o
sujeito que fala?

Autor do
que diz, sujeito do que diz, retoma o já dito pelo grupo, em algum lugar, etc.

Textos recomendados: 

Althusser, L. Marx e Freud.

Freud –
Psicopatologia da vida cotidiana.
Quinta aula - 14/03
Autor: Juliana | Publicado: 2012-04-25T15:07:00-07:00

Hoje, o tema da aula será (ão) o(s) gênero(s).

Para semana que vem, uma leitura do Maingueneau.

Antes de começar a teorizar sobre o gênero, o professor
discutiu sobre o jogo de palavras de uma propaganda em especial, a Lupo (que
dizia “Lupo ou Lipo”), com a intenção de discutir a análise de palavras,
frases, em seu contexto histórico.

Metáforas da Vida Cotidiana, de Lakoff, indicação do professor.

Os textos são classificados em gêneros e, dentro dele,
seguem determinadas regras de coerência e coesão.

O professor deu um exemplo de uma poesia que não tinha
caráter nenhum de prosa, pois, além da estrutura física, as palavras estão
dispersas e a coesão entre elas é questionável. Essa poesia, porém, é coesa, pois, dentro do gênero poesia,
essa construção de palavras é aceitável.

Gêneros são tipos de textos. (vide “Estética da Criação
Verbal” de Bakhtin)

Bakhtin diz que esses gêneros da vida cotidiana são
primários, tipicamente falados (como fofocas e piadas, por exemplo). As
pessoas, então, falam por gêneros. (Ex: Aquela senhora me contou uma fofoca
(...)).

Além disso, os gêneros estão associados a funções sociais.
Relação de provérbios com os velhos, por exemplo.

Bakhtin diz que o gênero é uma entidade linguística
textual que atravessa toda a vida cotidiana. Ele também fala dos gêneros secundários, que são
tipicamente mais elaborados, especializados, e são característicos de esferas
sociais mais organizadas, como a esfera da Ciência, por exemplo.

Os gêneros não são inatos, eles respondem ao “ambiente” em
que estão inseridos. Respondem às necessidades sociais, por isso,
alguns são históricos, dependem da época. Por exemplo, podemos considerar que
os provérbios são um gênero que não está mais tão atual assim.

Os gêneros também têm a ver com os suportes, como os
jornais, outdoors, revistas, etc. que têm a ver com o tipo de texto, linguagem,
que suporta.

Os textos se organizam em gêneros, mas eles não circulam
livremente em uma sociedade. Os gêneros existem nos interiores desses campos
específicos, esferas, e possuem um formato relativamente estável e possui certo
estilo (alguns têm mais termos técnicos, gírias, frases mais longas, - léxico,
sintaxe), com exceção daqueles que aceitam estilos diferentes.
Nona aula - 28/03
Autor: Juliana | Publicado: 2012-04-25T15:18:00-07:00

Formação discursiva

Segundo quais leis (econômicas, sociais, políticas) se forma
um discurso.

Foucault: interessado nos campos do saber. “Discursos
sobre o homem” -> Variedade grande de discursos.

Variedade discursiva não unitária/compacta, diversa.

Cada um dos campos (religioso, político, econômico...) é
ocupado por uma multidão de discursos diferentes que conflitam entre si.

Formação discursiva: historicamente, socialmente, é uma
unidade, tem funcionamento específico na sociedade.  Há campos dentro dessas unidades que entram
em conflito, de acordo com Foucault. 

Pêcheux: noção de formação discursiva -> influência
marxista.

Formação econômica: Ex: sociedade coletora, agrícola,
etc. (modos de produção)

Formações ideológicas têm a ver com formações discursivas. Temos acesso às formações ideológicas através das discursivas. As
ideologias se materializam em discursos.

Ideologia se materializa em signos. Ex: cinema.

“sua posição ideológica define o que você vai dizer”

O sujeito é assujeitado. -> Interpelação. -> Somos
interpelados como sujeitos. No decorrer da nossa vida, somos conduzidos a
ocupar uma posição na sociedade, a ter uma ideologia, de forma mais ou menos
obrigatória, mas convencidos de que fizemos uma escolha livre.

Ideologia: palavra marcada em nossa sociedade.

Interdiscurso 

situação 1: conjunto de textos nas quais
se percebe mais de uma posição. Conflito de posições.  (duas posições que criticam uma a outra ->
há interdiscurso)
Oitava aula - 26/03
Autor: Juliana | Publicado: 2012-04-25T15:10:00-07:00

Professor irá iniciar a aula com a análise de um dado.  (“É dando que se recebe” -> sentido
religioso e político)

Comparação com o caso do Pêcheux: Sentido do “É dando que se
recebe” é facilmente compreensível, pois, quando posto em determinado cenário,
os espaços vazios são facilmente preenchidos.

Legibilidade dos enunciados estáveis e a
legibilidade de enunciados não estáveis, que não estão relacionados há algum
contexto/instituição/campo. (Como no caso do exemplo acima)

Pêcheux: Na análise do discurso, teve interesse nos
enunciados não estáveis. Construía teorias em cima desses enunciados onde
não era possível a mesma interpretação. Focou-se na vertente política. Pêcheux tinha
interesse nas ideologias (estudava que ideologia cada enunciado trazia).

Foucault: noção de Acontecimento ligado à memória.  (Acontecimento: evento imprevisto, que dê repercussão. Ex: A queda das Torres Gêmeas). Acontecimentos históricos produzem
acontecimentos discursivos.  Ideia
filosófica sobre o acontecimento.

Pêcheux: Incorporar ideia do Acontecimento corrobora
com a ideia de Instabilidade, necessidade de interpretação. Acontecimento
histórico -> Acontecimento linguístico -> Memória.

Interdiscurso

Não significa a mesma coisa que Memória, mas as duas coisas
estão relacionadas.

A partir dos acontecimentos, os discursos se organizam na
memória para fazerem sentido. O interdiscurso é a retomada na memória desses
discursos.

Comentário do texto “Gugu”

Contexto: Gugu entrevistou membros do PCC. -> Isso é um
acontecimento histórico (não tão importante quanto o das Torres Gêmeas) no
sentido de que sai da rotina da programação.  -> deu repercussão.  -> a questão é como isso foi
“discursivizado”/tratado.
Sexta aula - 19/03
Autor: Juliana | Publicado: 2012-04-25T15:08:00-07:00

Sobre o trabalho final:

Ao invés de analisar um texto, analisar um conjunto de
textos que tratem do mesmo fato. (de preferência, um fato que trate de uma
polêmica)

O que seria uma polêmica para se analisar?

Professor discutiu sobre um debate sobre a proibição dos
cigarros com sabor publicado no caderno de 

Ciência da Folha de São Paulo,
penúltima e última folhas.

Na esquerda dessa matéria, tem uma coluna do Luíz Felipe
Pondé, conhecido por omitir opiniões politicamente incorretas.  Construiu, assim,  uma matéria polêmica, onde leitores também
resolveram opinar.

Ideia básica: Um texto, como o Stam mostrou, é
heterogêneo. O professor comentou que uma notícia poderia ser heterogênea
também, cheia de posições/opiniões. Se juntarmos esses pequenos textos
opinativos, temos um maior cheio de opiniões.

Para realizar o trabalho, deveremos, então, juntar alguns
textos sobre o mesmo assunto e desenvolver um texto com média de cinco, sete
folhas.

Retrospectiva da última aula:

Sobre Bakhtin

Os textos se organizam em campos ou esferas (nenhum texto
está solto no ar, ele faz parte de um campo como ciência ou religião, por
exemplo). Esses campos permitem/admitem/incrementam gêneros. O campo
científico, por exemplo, é mais restritivo e considera bastante a dissertação e
a tese. Enquanto, por exemplo, o campo publicitário é muito variado, onde
estilos de comerciais não podem se repetir, por exemplo. Ele é um campo que
considera mais a subjetividade que o científico.

A Cena de Enunciação – Maingueneau

A questão da enunciação, de acordo com Benveniste, tem a ver
com a análise de uma frase por partes, sem considerar o contexto de produção ou
histórico que ela está inserida.

Enunciação: ato de proferir algo.

Os dêiticos devem ser interpretados considerando a
enunciação, por isso são importantes para a análise. “Volto já” é um exemplo
que depende de um elemento externo (que horas o indivíduo colocou o aviso).

O professor comentou uma frase de Maingueneau que diz que
“Um texto não é um conjunto de signos inertes, mas o rastro dei­xado por um
discurso em que a fala é encenada.”.

Para analisar a propaganda, primeiro classifica-se o campo
que ela está. É do gênero publicitário.

Segundo, classifica-se o gênero de discurso, que é de um anúncio para emagrecer.

O professor, ao discutir sobre o campo, consta que, apesar
de determinada frase ser “dizível”, aceitável gramaticalmente, ela não serve
para determinado campo que se insere. Por exemplo, um nazista dizer que odeia
os judeus é “coerente”. Se qualquer outro dissesse isso, não faria “sentido”.

Depois de um tempo, ele mostrou poemas que fazem tipos de
encenações diferentes. (São poemas, mas estão em um formato de verbete, notícia
de jornal)

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Site recomendado: http://www.desencannes.com/