Ações realizadas em 2012
Autor: Aprendendo Sempre | Publicado: 2013-12-18T13:33:00-08:00


ESTADO DE MATO GROSSO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
CENTRO DE FORMAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA
e-mail: cefaprobg@bol.com.br  Fone-fax: 401 7620 / 401 7945
 














RELATÓRIO ANUAL DE AÇÕES DESENVOLVIDAS EM 2012

Formadora: Profª. Esp. Rita Natália Batista da Silva 
Profª Formadora Área de Linguagem/Educ. Esc. Indígena/Língua Portuguesa 













EQUIPE GESTORA DO CEFAPRO/2012

Diretora
Profª Beloni Eliza Secretti Ceretta
Coordenadora de Formação
Profª Esp. Lilian Ferreira Silva Ferraz
Secretária
Esp. Maria Célia Sousa Miotte

Novembro/2012
RELATÓRIO ANUAL DE AÇÕES DESENVOLVIDAS EM 2012

Formadora: Profa. Esp. Rita Natália  Batista da Silva 

O presente relatório objetiva descrever as ações desenvolvidas por mim durante o ano de 2012 e contemplam os seguintes itens:  Projeto Sala de Educador na sede e no polo, os estudos de autoformação, ações em parceria com outras instituições, participação em eventos e Projeção de ações para 2013. 
De acordo com sugestão da gestão através do roteiro apresento a seguir as ações realizadas: 
 
1- SALA DE EDUCADOR: 
1.1)Sede: Esc. Est. “Francisco Dourado”
Acompanhamento dos estudos, encaminhamentos de intervenções e mediação de algumas temáticas (CONEC, Informática Básica)  e participação em eventos realizados pela escola (Páscoa, Festa Junina, III Mostra Cultural e Socialização de Projetos do Eixo Profissional)
Articulação de intervenções juntamente com a professora formadora Maria Eugênia:
 Flávia – Lei 11 645
 Ismael e Raimundo – Cartografia e paisagem.
Mary e Rosimeyre – Instrumentalização nas áreas de Ciências Naturais e Matemática 
frações, montagem tridimensional de figuras geométricas, célula e organelas, sistema planetário.  
Marizete – Informática Básica  - Linux
1.2)Polo: Esc. Est. “Cel Jerônimo Gomes da Silva”
Acompanhamento dos estudos, encaminhamentos de bibliografias para estudos e mediação da temática: Orientações Curriculares para a Educação Básica do Estado de Mato Grosso - Concepções Epistemológicas e Metodológicas. 
1.3)Terras Indígenas:
1.3.1) MERURI: 
Acompanhamento dos estudos no Projeto Sala de Educador com as temáticas: 
-Diagnóstico para estudos no ano de 2012, reelaboração do Projeto e introdução a Informática Digital
Data: 22 de março de 2012
Formadoras: Luciana, Marizete e Rita Natália 
- Aprendizagem numa perspectiva histórico-cultural da educação  
Data: 13 de junho de 2012
Mediadora – Marilene Marzari 
 Obs.: Estou como professora formadora referência nesta TI, desde 2010.

1.3.2)SANGRADOURO:
Participação na organização e planejamento do Encontro Formativo.
Participantes: Professores da TI de Sangradouro (Esc. Est. Ind. “São José de Sangradouro,  Esc. Est. Ind. “Adão Toptiro” e Salas anexas.
Mediadores: Flávia, Ângela, Lucenildo.
Data: 17 a 22 de setembro de 2012.
CH: 40h 
Obs.: Estive como formadora referência nesta TI no ano de 2012.

1.3.3)PARABUBURE:
- Encontros formativos em que atuei: 
Encontros Formativos: 
_ Aldeia Aldeona: Região do Kuluene, Esc. Est. Indígena “Aldeiona”
Participantes: Professores das escolas estaduais das EEI Estrela, Xavante, Aldeiona, David Airero. 
Mediadores: Ismael, Luciene e Rita Natália 
Data: 24 a 28 de setembro de 2012
Total de participantes: 35 
CH: 40h

_ Aldeia São Pedro: Região do Couto Magalhães
Participantes: Professores das escolas estaduais e municipal 
Mediadores: Luciene, Lucenildo e Rita Natália 
Data: 22 a 26 de outubro de 2012
Total de participantes: 35
CH: 40h 
2- AUTO FORMAÇÃO: (terças-feiras e sextas-feiras – vespertino)
• Resolução 262/02-CEE/MT
• Resolução 150/99-CEE/MT
• Produção textual, análise de gêneros e compreensão – Luiz Antônio Marcuschi, 2008; 
• Educação e mudança  - Paulo Freire, 1979;
• A linha de pó – A cultura Bororo entre tradição, mutação e auto-representação – Massimo Canevacci, 2012;
• A produção de textos na escola – Antônio Gil Neto, 1996;
• Manual de Linguística: subsídios para a formação de professores indígenas na área de linguagem– Marcus Maia, 2006;
• O planejamento das práticas escolares de alfabetização e letramento – Ceris S. Ribas da Silva, 2008; (artigo)
• Uma discussão acerca do bilinguismo e do preconceito linguístico em populações bilíngues no sul do Brasil – Carla de Aquino, 2009;
• Orientações Curriculares de Mato Grosso (concepções, orientações, Área de Linguagem e Orientações Curriculares Indígenas)
Considerações: os estudos atenderam ao propósito, pois foram definidos dando enfoque as temáticas que estaria trabalhando nos encontros formativos, nos estudos do Projeto Sala de Educador e em outras ações. Com isso foi possível acompanhar e contribuir com os estudos realizados nas escolas onde sou referência e no desenvolvimento de outras ações tanto na área de linguagem,  quanto na Educação Escolar Indígena, inclusive para subsidiar na elaboração do esboço do Projeto Piloto de Alfabetização (alfabetização, letramento, bilinguismo, interculturalismo e linguística) e Olimpíadas de Língua Portuguesa (gêneros textuais e gêneros do discurso, sequência didática). 

3-  GRUPOS DE ESTUDO DO CEFAPRO:
Participo do grupo de estudo Currículo, mas neste ano não realizamos estudos.
 
4- PARCERIAS:
EREL - XIII Encontro Mato-grossense de Estudantes de Letras e XIV Encontro Regional de estudantes de Letras 
Mesa redonda: Linguagem, educação e identidade: sustentabilidade dos povos indígenas na região centro-oeste. 
Composição da mesa: 
Darlene Taukani, Marcos Lopes Leandro Borocereu, Maria Helena Souza da Silva Fialho 
Data: 06 a 10 de junho de 2012
Local: Universidade Federal de Mato Grosso – Campus Universitário do Araguaia 
(Parceria com o Grupo de pesquisa -  Fronteiras, Culturas, Identidades: Espaço de diálogo com os povos indígenas do Araguaia/Xingu)
Objetivo: Discutir  como a relação Língua, Educação e Cultura contribuem para a sustentabilidade dos povos indígenas.
Avaliação: Durante este evento foi possível avançar nos trabalhos de auto representação (autoria) que é uma das metas da Educ. Esc. Indígena do CEFAPRO para 2012. 
Lançamento do livro: A linha de pó – A cultura Bororo entre tradição, mutação e auto-representação – Massimo Canevacci. 
Organização: CEFAPRO - Educ. Esc. Indígena
Parcerias:  Academia de Letras, Cultura e Artes do Centro-oestes e UFMT – 
Grupo de Pesquisa: Fronteiras, Culturas, Identidades: Espaço de diálogo com os povos indígenas do Araguaia/Xingu)
Objetivo: Fortalecer a escola, seus profissionais e a comunidade em ações nos diversos espaços
Avaliação: As ações não são isoladas por isso a introdução e o  incentivo a auto representação repercute em ações para além dos estudos no Projeto Sala de Educador. 
Função: Organizadora e Mestre de cerimônia 
Data: 12/09/2012
Cidade: Barra do Garças 
Local: Academia de Letras, Cultura e Artes do Centro-Oeste
Horário: 19h30
Público alvo: Profissionais da educação e estudantes do município 

Lançamento do livro: A linha de pó – A cultura Bororo entre tradição, mutação e auto-representação – Massimo Canevacci. 
Parceria: Assessoria Pedagógica de General Carneiro e Esc. Est. Ind. “Sagrado Coração de Jesus”
Objetivo: Fortalecer os vínculos com outras instâncias educacionais e também com a escola, seus profissionais e a comunidade em ações nos diversos espaços. 
Avaliação: Foi possível promover a participação efetiva das escolas estaduais indígenas do município no bojo das discussões sobre a avaliação do Ciclo de Formação Humana, saindo da política apenas do acolhimento. 
 Função: Representante da Educ. Esc. Indígena 
Data: 01/11/2012
Cidade: General Carneiro  
Local: Salão da Maçonaria 
Horário: 20h
Público alvo: Profissionais da educação e estudantes do município 

Olímpiadas de Língua Portuguesa – 
Função: Multiplicadora 
Local: Araguaiana, Barra do Garças, Distrito de Cachoeira da Fumaça, Campinápolis, Pontal do Araguaia, Ponte Branca, Novo São Joaquim, Ribeirãozinho, Torixoréu.  
Datas: Março a agosto de 2012.
Carga Horária: 12h em cada turma e 08 horas a distância. 
Total de turmas: 06 
Público Alvo: Pedagogos que atuam nas 2ª fase do II ciclo e Professores de Língua Portuguesa que atuam na 3ª fases do II ciclo,  2ª e 3ª fases do III ciclo e 2º e 3º anos do Ensino Médio, das redes estadual e municipal. 
Parceria: MEC, Fundação Itaú Social e CENPEC. 
Objetivo: Propiciar aos professores das Escolas Municipais e Estaduais, pertencentes ao polo do CEFAPRO de Barra do Garças – MT, a compreensão sobre  o potencial pedagógico da Metodologia de Sequência Didática no ensino da Língua. 
Espera-se que por meio da utilização dessa metodologia,  os professores aprimorem os seus conhecimentos acerca dos pressupostos teóricos  que embasam as práticas de leitura e de escrita, pois conforme Marcuschi, 2002,  o trabalho com sequência didática permite criar situações com contextos que possibilitem reproduzir em grandes linhas e no detalhe a situação concreta de produção textual, incluindo sua circulação, ou seja, com atenção para o processo de relação entre produtores e receptores. 

Avaliação: O que se pode avaliar dessa formação é a necessidade de se trabalhar mais os gêneros textuais e Tipos textuais que ainda complicam a atuação pedagógica dos nossos professores, há a necessidade que estas formações tenham mais horas de estudos e que possa acompanhar na prática se realmente acontece um trabalho efetivo com a realização das sequências didáticas para que se possa entender porque ainda não é possível a produção de textos dentro dos gêneros propostos. 


Relatório da Turma 
Município/polo: Barra do Garças 
Data de início: 26.03.12
Data de término: 30.03.12
Multiplicadora: Rita Natália Batista da Silva, Ernandes Araújo do Nascimento e Manoel Pereira Maia  
Local: CEFAPRO – Centro de Formação e atualização dos profissionais da educação básica 
Público Alvo: Pedagogos e Professores de Língua Portuguesa redes municipal  e estadual 
Cidade: Barra do Garças e Pontal do Araguaia 
Nº de participantes: 

Data de início: 10.04.12
Data de término: 12.04.12
Multiplicadora: Rita Natália Batista da Silva 
Local: Esc. Est. “Cel. Jerônimo Gomes da Silva”
Público Alvo: Pedagogos e Professores de Língua Portuguesa redes municipal  e estadual 
Cidade: Araguaiana
Nº de participantes: 07

Data de início: 24.04.12 (vespertino)
Data de término: 25.04.12 (vespertino)
Multiplicadora: Rita Natália Batista da Silva 
Local: Esc. Est. “Alexandre Leite”
Cidade: Ribeirãozinho
Número de participantes: 08

Data de início: 26.04.12 (vespertino)
Data de término: 27.04.12 (matutino)
Multiplicadora: Rita Natália Batista da Silva 
Local: Esc. Est. “Febrônio Rodrigues”
Cidade: Torixoréu
Número de participantes: 08

Data de início: 15.05.12
Data de término: 16.05.12
Multiplicadora: Rita Natália Batista da Silva 
Local: Esc. Est. “Diniz Alves de Toledo”
Cidade: Novo São Joaquim
Número de participantes: 12

Data de início: 17.05.12 
Data de término: 18.05.12
Docente: Rita Natália Batista da Silva 
Local: Centro Municipal de Inclusão Digital 
Cidade: Campinápolis 
Número de participantes: 30

5- EVENTOS:
III Encontro de gestores indígenas o Polo
Organização:  CEFAPRO - Polo de Barra do Garças 
Data: 27 e 28 de março de 2012
Cidade: Barra do Garças 
Local: Sintep 
Carga Horária: 16h
Festividades relativas ao dia do Índio
Participantes: Luciana e Rita Natália 
Função: convidadas da comunidade 
Data: 19/04/2012
Cidade: Aldeia Meruri/General Carneiro 
Local: Comunidade 
Horário: 9h 
Formação em rede: Orientações Curriculares para a Educação Básica de Mato Grosso.
Data: 09/07/12 a 12/07/12
Cidade:  Cuiabá
Local: Hotel Fazenda Mato Grosso 
Carga Horária: 40h 
Lançamento do livro: A linha de pó – A cultura Bororo entre tradição, mutação e auto-representação – Massimo Canevacci. 
Função: Convidada juntamente com Luciene
Data: 13/09/2012
Cidade: Aldeia Meruri/General Carneiro  
Local: Esc. Est. Ind. “Sagrado Coração de Jesus”
Horário: 8h
CONEC – Conferência Estadual das Escolas Organizadas por Ciclo de Formação Humana 
Etapa: Municipal 
Datas: 01 de novembro de 2012
Local: Salão da Maçonaria/ General Carneiro 
Participantes: Professores das redes municipal e estadual do município
Função: Mediadora das discussões junto aos professores indígenas representando a Educação Escolar Indígena do CEFAPRO.  
VI Jornada Desigualdades Raciais na Educação Brasileira 
Data: 05 de novembro à 07 de novembro de 2012.
Cidade: Cuiabá  
Local: Centro Cultural - UFMT 
Carga Horária: 40h 
CONEC – Conferência Estadual das Escolas Organizadas por Ciclo de Formação Humana
Etapa: Municipal  
Datas: 14 de novembro de 2012
Local: Secitec
Cidade:  Barra do Garças 
Participantes: Professores das redes municipal e estadual do município
Função: Relatora do Eixo II – Práticas Pedagógicas 
CONEC – Conferência Estadual das Escolas Organizadas por Ciclo de Formação Humana 
Etapa: Regional 
Datas: 22 e 23 de novembro de 2012
Local: UNIVAR – Faculdades Unidas do Vale do Araguaia – 
Cidade: Barra do Garças 
Participantes: Professores das redes municipal e estadual do município
Função: Relatora do Eixo II – Práticas Pedagógicas 
O autor e a obra: um dedo de prosa
Lançamento da Revista Panorâmica Nº 10 
Data: 29/11/2012(quinta-feira) 19h30
Cidade: Barra do Garças 
Local: Campus Universitário da Barra - ao lado da Pró-reitora
 PROJEÇÃO PARA 2013: 
¬_ Encontro Formativo das Orientações Curriculares
Data: fevereiro 
Local:  (sede e Canarana)
Função: Mediadora 
_ VI Simpósio Internacional de Língua Portuguesa
Data: julho de 2013
Cidade: Goiânia 
Local: UFG
Função: Apresentação de comunicação oral