VUNESP2011INVERNO
Autor: Prof.° Adriano | Publicado: 2011-06-12T20:00:00-07:00

Questão 31Para os gregos antigos, a ideia de confronto entre oponentes,até que um dos contendores superasse os demais, atingindoum grau de excelência reconhecido e admirado por todos oscircunstantes, era um ritual central em sua cultura. Os gregosfaziam com que ele integrasse várias de suas cerimônias, asmais importantes e as mais sagradas.(Nicolau Sevcenko. A corrida para o século XXI.No loop da montanha-russa, 2004. Adaptado.)O texto afirma que as Olimpíadas na Grécia Antiga(A) tinham a função de adequar os corpos dos praticantes àsnecessidades do mundo do trabalho, tornando-os capazesde produzir mais.(B) permitiam que a população se divertisse, dissolvendo astensões sociais e facilitando a dominação política por partedos governantes.(C) estavam integradas a outros aspectos da vida social e religiosa,associando-se a momentos de festa e celebração.(D) estimulavam a competitividade e o individualismo, preparandoos homens para as disputas profissionais na vidaadulta.(E) visavam exercitar e fortalecer os guerreiros, melhorandosua atuação política e militar nos períodos de guerra.Questão 32Com o crescimento comercial, na Baixa Idade Média, a Europaatravessou períodos de pânico coletivo, provocados pormanifestações endêmicas ou epidêmicas da peste bubônica ede outras doenças, como tifo, varíola, gripe pulmonar e disenteria.A disseminação de várias dessas doenças era facilitada,entre outros motivos, pela(A) condição precária de higiene, enfrentada principalmentepelos habitantes das cidades.(B) crença de que as epidemias não podiam ser combatidas,pois advinham da vontade divina.(C) dificuldade de contato e comunicação entre as populaçõesdo continente europeu.(D) proibição religiosa das pesquisas médicas e científicas durantetoda a Idade Média.(E) omissão dos poderes políticos, uma vez que as doenças sóatingiam as camadas pobres.Questão 33O fim último, causa final e desígnio dos homens (...), ao introduziraquela restrição sobre si mesmos sob a qual os vemosviver nos Estados, é o cuidado com sua própria conservaçãoe com uma vida mais satisfeita. Quer dizer, o desejo de sairdaquela mísera condição de guerra que é a consequência necessária(...) das paixões naturais dos homens, quando não háum poder visível capaz de os manter em respeito, forçando-os,por medo do castigo, ao cumprimento de seus pactos (...).(Thomas Hobbes. Leviatã, 1651. In: Os pensadores, 1983.)De acordo com o texto,(A) os homens são bons por natureza, mas a sociedade instigaa disputa e a competição entre eles.(B) as sociedades dependem de pactos internos de funcionamentoque diferenciem os homens bons dos maus.(C) os castigos permitem que as pessoas aprendam valores religiosos,necessários para sua convivência.(D) as guerras são consequências dos interesses dos Estados,preocupados em expandir seus domínios territoriais.(E) os Estados controlam os homens, permitindo sua sobrevivênciae o convívio social entre eles.Questão 34Entre as características da sociedade da região das Minas Geraisno período da extração de ouro, no século XVIII, podemos citar:(A) maior mobilidade social que no restante da colônia.(B) pequeno desenvolvimento artístico e ausência de estímuloà produção cultural.(C) predomínio do meio rural sobre o urbano, como no restanteda colônia.(D) comércio interno restrito e ausência de setores sociaisintermediários.(E) menor presença de irmandades religiosas que no restanteda colônia.Questão 35(Rodolfo Amoedo. O último tamoio, 1883.Museu Nacional de Belas Artes, Rio de Janeiro.)A tela de Rodolfo Amoedo mostra a morte de Aimberê, líderda Confederação dos Tamoios (1554-1567), revolta indígenacontra a escravização. A pintura foi realizada mais de três séculosdepois e pode ser entendida como um esforço de(A) representação do sacrifício de indígenas e do acolhimentoe proteção que os religiosos teriam dado aos nativos duranteo período colonial.(B) denúncia do genocídio indígena durante a fase colonial,responsabilizando a Igreja Católica por ter colaboradocom a Coroa portuguesa.(C) construção de um passado heroico para o Brasil, associandoo índio a um bom selvagem, corrompido posteriormentepela religião católica.(D) recuperação do período pré-cabralino e apontamento danecessidade de valorização das formas de solidariedadeentão existentes no Brasil.(E) exposição dos confrontos entre religiosos e índios, que foramconstantes e violentos durante todo o período colonial.Questão 36O fechamento da Assembleia Constituinte, por D. Pedro I, emnovembro de 1823,(A) impediu a tentativa de recolonização portuguesa e eliminoua influência política da Igreja Católica.(B) isolou politicamente o imperador e determinou o imediatofinal do Primeiro Reinado brasileiro.(C) representou a centralização do regime monárquico e provocoureações separatistas.(D) ampliou a força política dos estados do nordeste e facilitouo avanço dos projetos federalistas.(E) assegurou o caráter liberal da nova Constituição e aumentouos poderes do judiciário.Questão 37As relações entre os Estados Unidos e o restante do continenteamericano nas últimas décadas do século XIX secaracterizaram(A) pela ocupação militar norte-americana dos países da Américado Sul.(B) pelo equilíbrio político e econômico entre Brasil, EstadosUnidos e países da América Hispânica.(C) pela tentativa de resistência à política de recolonização,promovida pela Europa após o Congresso de Viena.(D) pelo esforço norte-americano de estabelecer sua liderançae influência sobre outros países.(E) pela consolidação de organismos internacionais de cooperaçãoeconômica e comercial.Questão 38(...) 2.º Que seja respeitado do modo mais absoluto o direitode associação para os trabalhadores;3.º Que nenhum operário seja dispensado por haver participadoativa e ostensivamente no movimento grevista;4.º Que seja abolida de fato a exploração do trabalho dosmenores de 14 anos nas fábricas;(...)6.º Que seja abolido o trabalho noturno das mulheres;7.º Aumento de 35% nos salários inferiores a 5$000 e de25% para os mais elevados;(...)10.º Jornada de oito horas (...)(O que reclamam os operários. A Plebe, 21.07.1917.Apud Paulo Sérgio Pinheiro e Michael Hall.A classe operária no Brasil, 1889-1930 – Documentos, 1979.)As reivindicações dos participantes da greve geral de 1917, emSão Paulo, indicam que(A) os governos da Primeira República aceitavam os movimentossociais, permitindo o convívio harmonioso e democráticoentre as classes sociais.(B) o Brasil não dispunha de legislação trabalhista e as condiçõesde vida e trabalho dos operários eram, na maioria doscasos, ruins.(C) os trabalhadores já haviam conquistado o direito pleno deassociação e de greve, mas ainda se submetiam a longasjornadas diárias de trabalho.(D) o Estado assumia o papel de intermediário nas negociaçõestrabalhistas, mantendo neutralidade diante de conflitossociais.(E) os sindicatos operários eram rigorosamente proibidos,devendo os trabalhadores reivindicar aumentos salariaisdiretamente aos patrões.Questão 39O movimento constitucionalista de 1932, em São Paulo, podeser interpretado como uma(A) tentativa de impedir o avanço de projetos políticos radicaisde direita no país.(B) disputa entre grupos sociais hegemônicos no Brasil desdeo final do século XIX.(C) reação da oligarquia paulista frente às medidas socialistastomadas pelo governo de Getúlio Vargas.(D) mobilização popular contra o poder da elite cafeeira quedominava o país.(E) defesa dos interesses econômicos dos estados do sudestebrasileiro contra a hegemonia nordestina.Questão 40A Alemanha viveu, entre o final da década de 1910 e a décadade 1930, uma séria crise social, política e econômica. Essa crisese associava, entre outros fatores,(A) ao bom desempenho eleitoral dos partidos de extrema esquerdae à instalação do regime monárquico.(B) à ausência de mercado externo para seus produtos agrícolase ao baixo grau de industrialização.(C) aos investimentos em armas e preparação militar realizadosao longo dos anos 1920.(D) às perdas provocadas pela derrota na Primeira GuerraMundial e ao grave processo inflacionário.(E) ao sucesso da revolução socialista de 1918 e à instauraçãode uma república democrática popular.Questão 41É realmente difícil, em nossos dias, separar o progresso tecnológico(...) do militarismo. Não que essa separação não sejapossível ou até desejável, mas sim que o sentido efetivo embutidona forma de evolução tecnológica que vem imperandodesde pelo menos a Segunda Guerra Mundial (...) conduz, einterliga-se, indissociavelmente, ao militarismo e ao aperfeiçoamentoconstante dos meios de destruição.(José William Vesentini. Nova ordem,imperialismo e geopolítica global, 1987.)A afirmação contida no texto pode ser exemplificada(A) pelo desenvolvimento da tecnologia brasileira de enriquecimentode urânio para fins energéticos.(B) pela utilização de armas químicas pelos Estados Unidosna Guerra do Vietnã.(C) pelo confronto entre Argentina e Inglaterra pelas ilhasMalvinas/Falkland.(D) pela exploração, por empresas estrangeiras, de plantasmedicinais da Amazônia.(E) pelo vínculo entre a produção de heroína e a ação armadado Talebã no AfeganistãoQuestão 42(...)O sol se reparte em crimesEspaçonaves guerrilhasEm cardinales bonitasEu vou(...)Em caras de presidentesEm grandes beijos de amorEm dentes, pernas, bandeirasBomba e Brigitte Bardot...(...)Ela nem sabe até penseiEm cantar na televisãoO sol é tão bonitoEu vou...(Caetano Veloso. Alegria, alegria, 1967.)A letra da canção de Caetano Veloso, apresentada no III Festivalda Música Popular Brasileira, em 1967, faz várias alusõesao contexto da época. Entre elas, podemos citar(A) a revalorização da família e do ensino religioso na educaçãodos jovens brasileiros.(B) o processo de abertura política e o fim do longo períodode governos militares.(C) a queda do presidente João Goulart e a ameaça comunistaque pairava sobre o Brasil.(D) o crescimento da importância dos meios de comunicaçãode massa e as tensões políticas na América Latina.(E) a perseguição a opositores do regime militar e a decretaçãodo Ato Institucional n।º 5.31 - C32 - A33 - E34 - A35 - A36 - C37 - D38 - B39 - B40 - D41 - B42 - D