PORTIFÓLIO DE APRESENTAÇÃO
Autor: INSTITUTO EDUCAH | Publicado: 2014-07-01T20:48:00-03:00

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Espaço Multidisciplinar e

Centro de
Vivências 

Educativas&nbsp;





Rua
Padre Valdevino, 1046 sala 14 – Aldeota

www.educah.blogspot.com

institutoeducah@yahoo.com.br

Fortaleza
- Ceará

(85)3087.3639 









APRESENTAÇÃO



O Instituto EDUCAH
é um centro de estudos, pesquisas e &nbsp;vivências
multidisciplinar que tem por finalidade promover o desenvolvimento da
aprendizagem integral do homem, abrangendo crianças, adolescentes, jovens,
adultos, famílias, escolas e empresas, por meio de atendimento profissional
especializado nas áreas da Psicopedagogia, Fonoaudiologia, Nutrição, Pedagogia,
Psicomotricidade e Educação Especial. 

Além do atendimento especializado, individual e em grupo,
o Instituto visa &nbsp;instrumentalizar educadores da rede de ensino
pública e privada, focando a orientação das famílias, pais e/ou responsáveis
para o efetivo acompanhamento do processo ensino x aprendizagem, bem como,
buscar e estimular parcerias com entidades e instituições com objetivos comuns.



ORGANIZAÇÃO INTERNA &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 



O Instituto EDUCAH é
composto por profissionais especializados para organizados
internamente nas seguintes funções
: 



I.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Presidente 

II.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Diretora Geral 

III.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Secretária 

IV.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Tesoureira 

V.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Conselho Fiscal&nbsp; 






 


O Instituto EDUCAH atua de forma comprometida na promoção da
aprendizagem integral e da saúde humana.

Promove múltiplas ações de modo que cada sujeito beneficiário
desenvolva de forma positiva o seu potencial de aprendizagem cognitiva, afetiva
e sócio-relacional.

Desenvolve projetos
elaborados de acordo com a necessidade das instituições.



Nossos serviços:

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Atendimento clínico em diversas áreas:
Psicopedagogia, Fonoaudiologia, Nutrição, Psicomotricidade, Educação Especial;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Supervisão psicopedagógica;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Assessoria Psicopedagógica às Instituições;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Formação do Educador;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Promoção
de eventos (seminários,
cursos, encontros, oficinas, palestras e Semanas Pedagógicas);

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Orientação e acompanhamento a pais e alunos.





“Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos
alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.”

Paulo Freire





Proposta
Institucional de Formação Continuada





Temas
para:

Cursos, Palestras,Vivências
e Oficinas




 
&nbsp;PALESTRAS
PARA FAMÍLA: 





·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Afeto, limite e desenvolvimento integral da criança e do adolescente:
o papel da família;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Amor, limite e parceria escola - família: ingredientes básicos
para o sucesso escola; 

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A importância dos vínculos sócio-afetivos na construção do
indivíduo

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Fortalecendo os vínculos: Família X Escola;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A importância da auto - estima nas relações familiares;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Educação de qualidade, ética e cidadania;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Autoridade x Autoritarismo na Educação;



1.&nbsp;&nbsp;

 
FORMAÇÕES PEDAGÓGICAS E PSICOPEDAGÓGICAS





·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
O que faz a diferença no ensino X aprendizagem para qualidade na
educação; Tecnologia na Educação; 

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Formação continuada: uma via de mão dupla; 

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Saúde e Educação: uma articulação possível; 

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A saúde Biopsicosocial do educador/trabalhdor; 

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A Síndrome de Bournout e o estilo de vida contemporâneo; 

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A saúde e o bem estar no contexo institucional;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Os
recursos tecnológicos no cotidiano escolar: perspectivas e desafios;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Sensibilização
e vivências em processo grupal;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Distúrbios de aprendizagem: o que os
professores precisam saber;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
O
desenvolvimento da linguagem oral;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A importância do professor na percepção das dificuldades de
aprendizagem;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
O sucesso escolar e suas implicações;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Os desafios e possibilidades da educação infantil na visão
contemporânea; 

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Parceria Família x Escola na formação e desenvolvimento do educando; 

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
O olhar psicopedagogico sobre as múltiplas faces
do aprender; 

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
O jogo como instrumento facilitador das aprendizagens
significativas;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Subsídio à práxis psicopedagógica na instituição de ensino;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Bullying na escola e as consequências para a aprendizagem.

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Aprendizagem significativa na infância e
adolescência: práticas pedagógicas, inovações e outros fatores motivacionais; 

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
O papel&nbsp;
do psicopedagogo&nbsp; na instituição
de ensino;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Dificuldades de aprendizagem específicas:
dislexia, disgrafia, disortografia e discalculia; &nbsp;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Dificuldades de Aprendizagem: aportes
teóricos e práticos;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Práticas educativas&nbsp; e inovação pedagógica: contribuições à
aprendizagem e formação cidadã;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Ausência de limites e
fracasso escolar: de quem é a culpa? 



2.&nbsp;&nbsp;

 
FONOAUDIOLOGIA 



·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A importância da fonoaudiologia na escola: conceitos e aplicações;


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Desenvolvimento da línguagem infantil; 

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A atuação do fonoaudiologo na escola;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
O Subsídio à práxis fonoaudiológica na instituição de ensino;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A
saúde vocal do professor: cuidados com a voz;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Leitura e escrita: como os pais e professores
podem ajudar a criança;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Transtornos ou dificuldades na escrita?

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
O papel da fonoaudiologia na saúde da
criança;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Relação entre linguagem e aprendizagem.



3.&nbsp;&nbsp;

 
NUTRIÇÃO 



·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Alimentação saudável: um desafio para empresas, escolas, pais e alunos;


·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A importância da alimentação para o desenvolvimento da
aprendizagem das crianças;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A importância da alimentação para a saúde do
trabalhador e da empresa; 

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
O papel da fonoaudiologia na saúde da
criança;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Nutrição infantil: orientação à família;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Obesidade infantil: como prevenir?



4.&nbsp;

 
PSICOMOTRICIDADE NA ESCOLA 



·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Importância
da psicomotricidade com crianças de 5 e 6 anos na perspectiva do seu
desenvolvimento integral. 

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Os órgãos dos sentidos e a estimulação sensório-perceptiva dos
sujeitos em situação de aprendizagem.