Projeto Arte na Escola
Autor: Juliana | Publicado: 2011-04-19T10:00:00-07:00

ESCOLA MUNICIPAL JOÃO PESSOAGARANHUNS, AGOSTO DE 2009JUSTIFICATIVAOs alunos têm muitas vozes e querem que elas sejam ouvidas. O contato com a arte e as manifestações culturais pode se limitar ao entretenimento e lazer ou ir além: servir como instrumento de expressão social e construção de identidade; promoção de inclusão social, resgate de tradições culturais e sensibilização para o aprendizado. Eles descobrem no envolvimento com as manifestações artísticas uma forma de ampliar horizontes e transformar realidades. A arte é muito rica e ampla, capaz de permitir a liberação do imaginário e o sonho das pessoas. Assim é preciso que a arte esteja muito presente e seja bem trabalhada pela escola, para que o universo escolar possa romper o tédio e a indiferença com que muitas vezes se vê recoberto.Através deste projeto a Sala de Leitura Ferreira Gullar tem o intuito de envolver alunos, professores e público em geral num cenário emotivo com declamações e recitais de poesias de autores consagrados, além de apresentações de diversas manifestações da cultura popular; bem como estimular e valorizar o aluno como um ser capaz de produzir arte, resgatando assim a importância da expressão artística no cenário cultural.OBJETIVOSü Resgatar a importância da arte no cenário cultural;ü Exaltar a obra e a vida de poetas brasileiros e escritores regionais;ü Desenvolver o senso crítico;ü Possibilitar a manifestação de sentimentos e opiniões do público alvo;ü Valorizar a arte e os artistas locais;ü Despertar a sensibilidade dos alunos através da poesia;ü Resgatar a auto estima dos alunos focando a atuação no resgate da cultura brasileira;ü Familiarizá-los com o prazer da leitura, da fala e da escrita;ü Enfatizar a importância da rima e da sonoridade;ü Aproximar os alunos da prática de leitura e de escrita através das poesias;ü Promover uma aproximação dos alunos com expressões artísticas diversas;ü Viabilizar um intercâmbio entre as escolas do núcleo Magano;ü Desenvolver o gosto ela apreciação da cultura popular;ü Oferecer e construir junto com os alunos um ambiente de respeito pela aceitação e pela valorização das diferentes culturas;ü Esclarecer o papel do professor frente às diversidades culturais promovendo ações que valorizem as diferenças entre raças e culturas;ü Reconhecer a escola como espaço de socialização cultural, que proporciona ao aluno a interação entre as diversas culturas;ü Transformar os alunos em leitores aptos a interpretar e compreender o que o poeta quer dizer em meio aos versos;METODOLOGIAü Sondagem de conhecimentos;ü Leitura compartilhada, dirigida, coletiva, individual;ü Jograis;ü Dramatizações;ü Pesquisas, socialização e criação de poesias coletivas;ü Montagem e criação de cartazes;ü Rodas de conversa e de leitura;ü Interpretação de poemas através da oralidade, desenhos, etc;ü Criação e recriação de poemas;ü Criação de mural de poesias que serão selecionadas pelos alunos;ü Criação do varal da poesia;ü Aula expositiva e dialogada sobre as manifestações da cultura popular;ü Pesquisa de diversos tipos de manifestações culturais;ü Ensaio de danças populares;ü Chá com poesia;ü Sarau;ü Gincana com poesia;ü Poesia enigmática;ü Caça- rimas;ü Montagem de poesias fatiadas;ü Momento Festivo para promover o resgate das raízes culturais nordestinas;ü Apresentação de poesias com declamações e recitais, assim como apresentação das danças da cultura popular em um festival de arte;ü Palestras de incentivo a leitura e escrita com escritores da Academia Garanhuense de Letras;INDICADOR DE ÊXITOO projeto será avaliado mediante a participação e envolvimento do público alvo, bem como o desenvolvimento das competências propostas no projeto.AÇÕES A SEREM DESENVOLVIDAS DURANTE O PROJETOFazer o levantamento do conhecimento prévio dos alunos a respeito de poesias e cultura popular;De acordo com o levantamento feito anteriormente, selecionar algumas poesias a serem trabalhadas promovendo diversos tipos de leitura ( compartilhada, dirigida, coletiva, individual, jograis);Caracterizar o gênero poesia e promover uma tempestade de palavras, selecionando as que rimam para criar uma poesia;Pedir que os alunos pesquisem em casa com parentes e amigos pequenas poesias, trovas e promover um momento de socialização dos textos e a exposição dos mesmos no mural de poesia;Pedir que os alunos pesquisem sobre a cultura popular e socializar em sala, montando cartazes informativos e painéis temáticos;Promover rodas de leitura e conversas sobre o contexto de cada poesia, bem como sobre seus autores;Interpretar poesias através de: dramatizações, desenhos, atividades escritas e orais;Colocar um varal de poesia em local acessível para todos os alunos, onde eles poderão ler livremente;Montar um grupo cultural e ensaiar ritmos culturais pernambucanos para apresentação;Viabilizar a realização de uma gincana poética que terá como premiação livros com poesias para crianças;Promover um chá com poesia onde os pais irão assistir a um recital de poesia feito pelos alunos, onde será servido chá com biscoito;Promover um Sarau com alunos da Educação de Jovens e Adultos que contará com a presença de escritor local;Promover um momento festivo para alunos e comunidade com a banda Chamego de Forró que irá resgatar as raízes culturais nordestinas;Realizar um festival que irá culminar o projeto Arte na Escola onde teremos a participação dos alunos da Escola João Pessoa e escolas convidadas, escritores e artistas locais com apresentações culturais e blocos de recitais e declamações de poesias;RECURSOSü Data show para exposição das poesias e hino de Garanhuns;ü Tela de projeção;ü Televisão, som, caixa amplificadora, microfone, DVD, televisão, computador;ü 2 resmas de papel sulfite;ü 100 fls. de papel cartão;ü 300 fls. de chamequinho colorido;ü Lápis, borrachas, apontadores, tesouras, cola, giz de cera, lápis piloto, tinta guache, durex coloridos, durex largo, fita dupla face;ü 10 cartolinas, 20 fls. de papel 40, 10 fls. de papel madeira, celofane, papel camurça, E.V.A;ü 200 xérox;ü Folder’s com programação;ü 80 m de chita;ü 30 m de TNT;ü Livros de poesias para crianças;ü Livros para pesquisas diversas;ü Revistas;ü Lanche para os alunos (pipoca, iogurte, bala).ü Transporte para locomoção dos alunos das escolas distantes;ü Banner com fotos das atividades que serão realizadas ao longo do projeto;