Ainda há natureza intacta no Brasil
Autor: Camila Franco | Publicado: 2012-10-22T19:57:00-07:00

Objetivos Examinar os fatores determinantes para a definição de uma área de proteção ambiental
Introdução Comemore
 com a turma: ainda há santuário ecológico ao norte do equador. Ele está
 no Parque Nacional Montanhas do Tumucumaque, entre o Amapá e o Pará. 
Acredita-se que ali se encontre a área de maior biodiversidade no 
planeta. VEJA relata as aventuras e expectativas dos exploradores que se
 embrenharam nessa região praticamente inacessível, reproduzindo, de 
certa forma, as grandes expedições dos séculos XIX e XX. Esse imenso 
território de 3,8 milhões de hectares faz parte do Corredor da 
Biodiversidade do Amapá, uma área de proteção que inclui vários tipos de
 ecossistemas. O tema suscita boas discussões e um interessante passeio 
teórico e ambiental pelo Estado que mantém intactos 96% de sua cobertura
 vegetal original. Explique que a Convenção da Biodiversidade - 
ocorrida em 1992 - determinou que os 156 países signatários devem criar 
um sistema de unidades de conservação como principal estratégia para 
cuidar desse patrimônio. Essas áreas protegidas fazem parte da 
conservação in situ, ou seja, no próprio local de ocorrência. Mas, para 
as organizações de defesa do meio ambiente, o número e o tamanho dessas 
unidades de conservação são insuficientes. Pergunte qual o tamanho ideal
 de uma unidade de conservação. Esclareça que definir essas dimensões 
pressupõe um entendimento das dinâmicas ecológicas. Atividades Destaque
 alguns aspectos da região em que se situa o Parque Nacional Montanhas 
do Tumucumaque. A floresta tropical densa domina a maior parte do 
cenário, ocupando solos de fertilidade geralmente baixa, denominados 
latossolos vermelho-amarelos. Essa mata se estende pelos terrenos mais 
movimentados, passa pelos relevos dissecados e residuais e coloniza 
também os relevos ondulados. Junto aos principais cursos dágua, é 
substituída pelas florestas aluviais. Nos solos mais pobres ou rasos, a 
floresta de grande porte cede lugar à vegetação mais baixa, incluindo 
arbustos e gramíneas nos afloramentos rochosos. Nos morros do tipo 
"pão-de-açúcar", a cobertura vegetal é esparsa. Ali predominam 
bromeliáceas e cactáceas. Oriente os adolescentes a perceber 
nessa descrição a relação intrínseca entre os elementos que compõem a 
paisagem no Parque Nacional Montanhas do Tumucumaque. Tal ligação 
determina a existência de grande diversidade, com vários ambientes que 
abrigam uma fauna dependente de toda essa riqueza biológica para 
sobreviver. Explique que essa unidade de conservação se conecta a
 outras áreas por meio de um corredor de biodiversidade. Ali estão 
incluídos dois parques nacionais, uma reserva de desenvolvimento 
sustentável, três estações ecológicas, três reservas biológicas, uma 
reserva extrativista, uma área de proteção ambiental e uma floresta 
nacional, além de quatro terras indígenas. Considera-se que a 
constituição de um mosaico com as unidades de conservação alternadas a 
outras formas de manejo e uso do solo crie o "continuum" 
necessário para a conservação. Essa é uma das questões primordiais com 
relação ao manejo de uma unidade de conservação: ela não deve ser 
pensada de forma isolada, mas no conjunto da paisagem que a engloba. Portanto,
 o manejo de uma unidade de conservação deve ser realizado tanto dentro 
de seus limites quanto na projeção externa de suas relações com o 
entorno. Conte à garotada. Peça que os alunos identifiquem as principais
 diferenças entre as várias categorias de unidades de conservação que 
compõem o Corredor do Amapá no Sistema Nacional de Unidades de 
Conservação. Ensine que, segundo os ambientalistas, o Brasil é um país 
megadiverso. Será que a quantidade de unidades de conservação existentes
 hoje em nosso território é significativa a ponto de representar sua 
biodiversidade? Qual seria o objetivo principal de um corredor 
que englobasse diversas categorias de unidades de conservação? Como será
 possível preservar a biodiversidade do Parque Nacional Montanhas do 
Tumucumaque?


Para saber mais
É
 bom destacar que diversidade biológica é muito mais do que diversidade 
de espécies. Há dois níveis básicos de diversidade da vida: variações 
genéticas em uma mesma espécie e diferenças entre espécies. Mas esses 
dois níveis não definem completamente o que é biodiversidade. Ao 
manifestar-se na natureza, as espécies combinam-se com outras, exigindo 
classificações não só sobre grupos de espécies, mas também sobre os 
ambientes físicos que criam - ecossistemas, habitats, biomas etc. No que
 se refere ao meio ambiente, os níveis de definição são exigidos pelas 
diferenças de escala geográfico-espacial. Assim, a definição de 
diversidade biológica deve contemplar esses dois aspectos do fenômeno. Mencione os níveis de definição da diversidade biológica: Diversidade genética - Variabilidade intra-específica de genes tanto de uma espécie ou subespécie como de uma variedade ou um híbrido. Diversidade de espécies - Variação das espécies existentes sobre o planeta. É medida nas escalas local, regional e global. Diversidade de níveis taxonômicos superiores a espécie - Variação de gêneros, famílias, ordens etc. numa determinada localidade. Comunidade - Número de organismos de diferentes espécies que coexistem num mesmo hábitat, vinculados por relações espaciais. Diversidade de ecossistemas
 - Comunidade de organismos em seu ambiente interagindo como unidade 
ecológica, como nas matas de galeria e de várzea, na restinga, nos 
mangues... Diversidade de biomas - Regiões 
biogeográficas definidas por formas de vida distintas e por espécies 
principais (caatingas, cerrados, floresta tropical etc.).

&nbsp;

Para ir mais longe Ecossistemas variados




No
 mapa, as linhas tracejadas mostram os contornos do Corredor da 
Biodiversidade do Amapá, que representa mais de 50% da área do Estado. 
Entre as Guianas, o rio Amazonas e o oceano Atlântico, esse território é
 o maior corredor ecológico do país e abriga vários tipos de 
ecossistemas - mangues, cerrados, florestas tropicais, florestas de 
altitude e terras alagadas.

Veja também:
Internet O
 texto da lei que institui o Sistema Nacional de Unidades de Conservação
 está disponível na página do Ministério do Meio Ambiente www.mma.gov.br/port/sbf/dap/doc/snuc.pdf

fonte: revista escola