Por falar em palmadas...
Autor: Guto Cabral | Publicado: 2010-07-29T13:10:00-03:00

...lembrei-me do&nbsp;Método Ludovico&nbsp;(pra quem não reconhece, clique aqui e leia sobre&nbsp;Condicionamento Operante).
O Método Ludovico foi um tratamento desenvolvido pelo governo britânico para "curar&nbsp;a violência"&nbsp;em delinquentes no futuro proposto por Anthony Burgess em&nbsp;Laranja Mecânica&nbsp;("A Clockwork Orange",&nbsp;1962), adaptado para os cinemas por Stanley Kubrick em 1971.&nbsp;

Ok, cultura à parte, você agora se pergunta:&nbsp;Mas o que isso tem a ver com palmadas? Eu respondo!Existe um projeto de lei rolando lá na câmara (clique para saber mais:&nbsp;PLC 7672/2010) que propõe que os pais sejam proibidos de usar castigos físicos para corrigir seus filhos. E isso é grave...Ainda que&nbsp;num&nbsp;primeiro momento se pense que o Congresso nunca votou nada tão humano, chamo a atenção para o fato de que, durante a educação de uma criança, palmadas e beliscões não devem (até porque não são de fato) ser categorizados como violência, ou ainda, abuso do poder que os pais exercem sobre os filhos e sim como&nbsp;ferramenta&nbsp;de educação. Não estou aqui sendo partidário de pais que agridem os filhos (esse caso é totalmente diferente!) e nem vou ficar justificando minha posição, até porque esse não é o objetivo deste texto, mas pergunto: Por que uma criança não coloca a mão no fogo? Porque a mãe disse pra ela não fazer ou porque ela fez, sentiu dor e&nbsp;aprendeu&nbsp;que não é uma boa ideia?
O Método Ludovico é considerado ainda mais violento do que as atrocidades cometidas pelo personagem Alex, principalmente se falarmos no sentido psicológico, pois condiciona o sujeito a não praticar tais atos por meio de indisposição, náuseas e até dores, tornando-o vulnerável a toda e qualquer situação que lhe traga a ideia de violência, abuso, sexo, falta de respeito etc. Até se ver na TV ele passa mal.&nbsp;A ideia de "condicionamento x dor" relacionada à criança difere do&nbsp;Método Ludovico&nbsp;no sentido que não tira a liberdade de escolha da criança, ou seja, ela sabe que se fizer algo errado de acordo com os parâmetros estabelecidos por seus pais poderá&nbsp;sofrer&nbsp;de alguma forma, mas se ela quiser passar por cima disso ela irá passar. E é aí que entra o outro lado da educação: o&nbsp;amor&nbsp;e o&nbsp;respeito. Estes dois são os responsáveis por fazer a criança pensar se deve ou não obedecer de acordo com o&nbsp;amor&nbsp;que&nbsp;percebe&nbsp;dos pais para com ela e do&nbsp;respeito&nbsp;dela para com os pais, influenciando diretamente no caráter do indivíduo.
De qualquer forma, enquanto a votação não sai, a vida segue aos trancos e barrancos. Espero não estar aqui para ver o dia em que o Estado seja obrigado a usar técnicas de&nbsp;condicionamento operante&nbsp;para controlar os distúrbios de violência e caos da sociedade devido a uma&nbsp;simples&nbsp;e "humana" decisão de retirar dos pais a possibilidade de educar seus filhos.Que os&nbsp;deuses-parlamentares&nbsp;tenham piedade de nós...
"É tão inumano ser totalmente bom quanto totalmente mau.&nbsp;O importante é a escolha moral.&nbsp;O mau tem que existir junto com o bem,&nbsp;de modo que a escolha moral possa existir." -&nbsp;Anthony Burgess.&nbsp;[Lembrando que, se o mau é a ausência do bem, eles coexistem no ser humano, de fato. -&nbsp;nota do blogueiro]
Até a próxima,&nbsp;Droogs!