Escola comportamentalista - questões
Autor: Roberto | Publicado: 2012-05-21T15:44:00-07:00


1) Quais são os elementos-chaves de um estudo 'científico' do comportamento humano?



R: Podem ser considerados elementos-chaves do estudo científico do comportamento humano, as teorias motivacionais estudados por Maslow e Herzberg, os estilos e sistemas da administração abordados por McGregor e Likert, e também a tomada de decisões com estudos de Simon.



2) Discutir as diferenças fundamentais entre Dahl e Simon no que tange ao estudo da administração.

R: &nbsp;Dahl caracterizava a eficiência como um valor, e não um princípio, sendo assim a eficiência competiria com outros valores como responsabilidade individual e moralidade. Os estudos de Dahl eram mais voltados para o campo da administração pública, e este deveriam ser baseados no comportamento humano, pois deles surgem os maiores problemas no setor público. Simon ao contrário concebia a eficiência como um princípio, e tinha preocupações na especialização, unidade de comando, amplitude de controle e organização de propósito, processo,clientela e lugar. &nbsp;



3) Em que consiste o 'modelo racional' de administração? O que&nbsp;significa 'homem administrativo' para Simon?

R: O modelo racional de administração equivale-se a eficiência, afinal as organizações trabalham de forma racional com fim de aumentar a eficiência. Para Simon o homem administrativo é aquele que busca a 'maneira satisfatória', e não a 'ótima' ou a melhor maneira para fazer algo, pois cada indivíduo não precisa do máximo absoluto, mas, sim, do suficiente para se contentar dentro das possibilidades da situação.&nbsp;



4) Discutir o modelo 'incremental' de tomada de decisão desenvolvido por Lindblom.

R: Neste modelo as escolhas dos objetivos são dependentes dos valores, e assim sua&nbsp;implementação&nbsp;estará sujeita a qualquer interferência, pois existe choque de valores entre as pessoas que são diferentes por natureza, e assim acabam divergindo.



5) Quais são&nbsp;diferenças entre &nbsp;os 'sistemas fechados' e o 'sistemas abertos'?

R: No sistema fechado as decisões são tomadas de maneira individual tornando a organização uma unidade isolada, sem possibilidades de ser influenciado pelo meio externo. Já um sistema aberto influencia é influenciado pelo meio externo.



6) Qual o enfoque dado pela Escola Comportamentalista para os indivíduos, grupo e organizações?

R: A escola comportamentalista&nbsp;privilegia as organizações mais democráticas, que não estejam presos estruturas&nbsp;hierárquicas rígidas. Assim é abandonado posições normativas&nbsp;e prescritivas das teorias anteriores, tendo enfoque no fator humano, mas de uma maneira mais ampla.



7) a- Descreva e diferencie as teorias motivacionais de Herzberg e Maslow. b- Há alguma similaridade entre eles?

R: Na teoria de Maslow as&nbsp;necessidades&nbsp;dos seres humanos obedecem a uma hieraquia, ou seja, uma escala de valores a serem transpostos, ou seja &nbsp;uma necessidade surge no lugar de outra já realizada. Hezberg divide os fatores que contribuem para a necessidade humana em dois fatores: os higiênicos e o motivacionais. Os fatores higiênicos dizem respeito às condições de trabalho, e os motivacionais são aqueles relacionados com o conteúdo de cargo e com a natureza das tarefas que a pessoa desenvolve. Os dois autores apesar de descreverem de maneiras diferentes, se preocupam com o bem estar do indivíduo na organização.



8) Os estilos de administração propostos por McgGregor- Teoria X e Teoria Y- ainda são vivenciados n as nossas organizações? Por que?

R: Sim, sendo que as características da Teoria X são facilmente encontradas no setor público, onde os funcionários acomodados pela estabilidade acabam se tornando preguiçosos, fazendo sempre o menor esforço possível. No setor privado também se encontra pessoas com características da Teoria X, porém estes não acabam durando pois a empresa não tem interesse em contar com este funcionário, e sim um que possua&nbsp;características da Teoria Y e tenha um &nbsp;bom desempenho ajudando no crescimento da empresa.&nbsp;



9) Qual a relação entre os estilos de administração, sistemas de administração e processo de tomada de decisão?

R: As três se integram com parte de um procedimento de um mesmo sistema, os estilos de administração são a o primeiro passo da empresa, o sistema de administração é o próprio sistema e o processo de tomada de decisão são as escolhas a serem a tomadas na organização.



10) a- Quais as principais contribuições da Escola Comportamentalista à administração? b- E quais as críticas que podem ser feitas à essa escola?

R: a- Os comportamentalistas&nbsp;contribuíram com o estudo das questões humanas, levando em conta fatos como qualidade e tempo de trabalho.
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&nbsp; &nbsp; b- &nbsp;A crítica que se pode ser feita está ligada a própria questão humana, que foi levada ao extremo se opondo à extrema mecanização existente na escola clássica, onde ao contrário dos comportamentalistas se preocupavam com um modelo de aplicação e não somente em descrever o comportamento organizacional.
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