Pensando em Arte-educação: você já ouviu falar em Acessibilidade e Tecnologia Assistiva?
Autor: Beatriz Otto | Publicado: 2017-04-28T09:48:00-07:00


uso educacional


Conquistas que desencadearam a Educação Inclusiva no mundo

A&nbsp;educação inclusiva&nbsp;é uma realidade nas escolas brasileiras. É direito de nossos alunos ter acesso aos conhecimentos em todas as áreas e sob todos os aspectos, principalmente sociais.

Desde a década de 1990, tem-se discutido a respeito dos direitos das pessoas com deficiência. Para conhecer esse contexto, será apresentada uma linha do tempo sobre os documentos produzidos:

1990 - Declaração Mundial sobre Educação para Todos / Unesco *
1992 - Declaração de Vancouver
1993 - Declaração de&nbsp;Santiago
1993 - Declaração de&nbsp;Maastricht
1993 - Declaração de Manágua
1993 - Normas sobre a Equiparação de Oportunidades para Pessoas com Deficiência *
1993 - Inclusão Plena e Positiva de Pessoas com Deficiência em Todos os Aspectos da Sociedade*
1994 - Declaração de&nbsp;Salamanca e Linhas de Ação sobre Educação para Necessidades Especiais / Unesco
1999 - Carta para o Terceiro Milênio
1999 - Declaração de&nbsp;Washington
1999 - Convenção Interamericana para Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência (Convenção de Guatemala) / Organização dos Estados Americanos (OEA)
2000 - Declaração de&nbsp;Pequim
2000 - Declaração de&nbsp;Manchester sobre Educação Inclusiva
2001 - Classificação Internacional Funcionalidade, Deficiência e Saúde (CIF) / Organização Mundial da Saúde (OMS), que substitui a Classificação Internacional de Impedimentos, Deficiências e Incapacidades / OMS, de 1980
2002 - Declaração Internacional de Montreal sobre Educação Inclusiva
2002 - Declaração de Madri
2002 - Declaração de&nbsp;Sapporo
2002 - Declaração de&nbsp;Caracas
2003 - Convenção Internacional para Proteção e Promoção dos Direitos e Dignidade das Pessoas com Deficiência / ONU
2003 - Declaração de Kochi
2003 - Declaração de&nbsp;Quito
2004 - Declaração Mundial sobre Deficiência Intelectual


* Documentos do Sistema da Organização das Nações Unidas (ONU)

(Texto extraído de:&nbsp;http://www.portal.educacao.salvador.ba.gov.br/site/documentos/espaco-virtual/espaco-educar/educacao-especial-sala-maria-tereza-mantoan/ARTIGOS/Como-chamar-a-pessoa-que-tem-deficiencia.pdf)



O objetivo de mostrar a sequência dos fatos é apresentar a importância das nossas conquistas. A Legislação Brasileira tem feito esforços para pô-las em prática.&nbsp;

...E a acessibilidade?

Atualmente este termo se amplia, da mesma forma que a tecnologia. Tem-se tratado também de&nbsp;acessibilidade virtual,&nbsp;que se refere ao acesso aos meios eletrônicos computacionais, e de&nbsp;acessibilidade sociodigital, com maiores indicações de responsabilidade social.



Como esse tema se estende e ganha espaço todos os dias, a intenção é "provocar" para a leitura do livro digital de acesso público:&nbsp;







Tecnologia Assistiva

É um conjunto de recursos e serviços que contribuem para que pessoas com deficiência possam ampliar suas habilidades funcionais. Existe um universo de descobertas que pode iniciar pela curiosidade e conduzir ao engajamento social.



Outra sugestão de acesso é a&nbsp;homepage&nbsp;Tecnologia Assistiva. Tem autorização das autoras para acesso e reprodução dos conteúdos e com certeza contribuirão muito para profissionais de todas as áreas, principalmente da Educação e da Saúde.








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Até o próximo&nbsp;post!