Atividade 01 - Interpretação de texto
Autor: profelder | Publicado: 2012-03-07T23:32:00-08:00

EXERCÍCIO RELATIVO AO TEXTO: DA DIFÍCIL ARTE DE REDIGIR UM TELEGRAMA01. A observação do irmão psicólogo a respeito da redação proposta pelo cunhado foi acatada por todos tendo em vista o seguinte fato:A) Criticara com razão uma mensagem que menosprezava a inteligência da senhora viajante.B) Criticara severamente a incapacidade que todos tinham para redigir um simples telegrama.C) Advertira com acerto que a mensagem, do jeito que fora redigida, implicaria um telegramamuito caro.D) Dera motivos para que todos considerassem sua mensagem a que melhor informava o falecimento da irmã.02. O impasse acerca da melhor redação do telegrama foi deflagrado, segundo o texto, pelo seguinte parente:A) O netinho;B) Um dos tios;C) Um sobrinho;D) Um dos primos.03. Dentre as propostas de redação do telegrama, pode-se afirmar que a do filho mais velho caracteriza-se por ter o seguinte atributo:A) É a mais prolixa.B) Tem menos incoerências.C) Informa mais objetivamente.D) Revela-se menos hermética.04. No texto, a observação de uma nora sobre a palavra surpresa justifica-se em face do seguinte motivo:A) Resume-se num vocábulo desprovido de expressividade para significar a morte.B) Revela-se um termo inadequado para expressar o sofrimento da família.C) Constitui um termo indevido para expressar o inconformismo da morte.D) Trata-se de uma palavra incompatível com a idéia de notícia ruim.05. O autor, ao qualificar o primo distante como sovina, quis ressaltar-lhe a seguinte qualidade:A) austeridade;B) sinceridade;C) praticidade;D) avareza.06. No que diz respeito à construção do texto, o fato motivador da seqüência de propostas para o tele-grama é:A) O custo elevado do telegrama nos dias atuais.B) A necessidade de avisar a tia sobre a morte da irmã.C) A incapacidade que as pessoas tinham de redigir um texto simples.D) A impossibilidade de se entrar em contato com a senhora pelo telefone.07. O fato de a destinatária do telegrama ser cardíaca serviu como motivação para o seguinte fato:A) A atenuação do conteúdo da mensagem.B) A invalidação da mensagem de pêsames.C) A reformulação do trocadilho da mensagem.D) A decomposição da mensagem em dois textos.08. A observação feita pelo sobrinho da viajante foi desconsiderada por todos em face do seguinte fato:A) Menosprezava a inteligência da destinatária do telegrama.B) Optava por um telegrama demasiadamente longo.C) Implicava um custo excessivo para o telegrama.D) Era absolutamente incabível e inverossímil.09. A expressão  telegrana,  fruto de inventiva criação vocabular, resulta do seguinte processo de formação:A) derivação prefixal;B) derivação parassintética;C) composição por justaposição;D) composição por aglutinação.10. “Seguiu-se um longo período de silêncio em que a família andava de lá para cá, pensando numa solução. Pela primeira vez estavam se dando conta de que não era tão fácil assim mandar um telegrama.”A leitura desse trecho revela em estavam  um tipo especial de concordância expresso na seguinte alternativa:A) silepse de pessoa;B) silepse de número;C) concordância atrativa;D) concordância com o núcleo mais próximo.11. Na construção do texto, o autor faz uso da linguagem coloquial, sobretudo no discurso direto. Dentre as alternativas abaixo, há exemplo de linguagem coloquial em:A) “Que troço imbecil!”B) “Não sejamos infantis.”C) “Realmente, esse bate todos os recordes!”D) “Afinal de contas, vocês sabem que ela é cardíaca.”12. O emprego da vírgula é gramaticalmente dispensável na seguinte alternativa:A) “Há uma história famosa a respeito de uns parentes que tinham que comunicar por telegrama, a uma senhora que estava viajando, o falecimento de uma irmã.”B) “Afinal de contas, vocês sabem que ela é cardíaca, está viajando e um telegrama assim pode ser um choque.”C) “Todos concordaram, inclusive um outro primo afastado que era meio sovina e achou o telegrama muito longo.”D) “Ninguém riu do infame trocadilho, mesmo porque velório não é lugar para gargalhadas.”13. Em cada alternativa abaixo destaca-se uma seqüência constituída por um substantivo qualificado por um adjetivo. Uma inversão da posição do adjetivo implicaria alteração semântica em:A) “(...) enquanto cada qual do seu lado procurava uma maneira de escrever para a senhora em viagem sem que isto tivesse conseqüências desastrosas.”B) “Há uma  história famosa a respeito de uns parentes que tinham que comunicar por telegrama, a uma senhora que estava viajando.”C) “Ninguém riu do infame trocadilho , mesmo porque velório não é lugar para gargalhadas.”D) “Um  irmão psicólogo  observou:– Não  sejamos infantis.”14. “Interrompa viagem e volte correndo. Tua irmã morreu.”A primeira proposta de redação do telegrama apresenta dois verbos no imperativo em dissonância com o pronome possessivo. Uma versão gramaticalmente correta dessa mensagem está na seguinte alternativa:A) Interrompa viagem e volta correndo. Sua irmã morreu.B) Interrompe viagem e volte correndo. Sua irmã morreu.C) Interrompe viagem e volta correndo. Tua irmã morreu.D) Interrompa viagem e volta correndo. Tua irmã morreu.15. “Escreveu febrilmente no papel.”Nesse trecho, o advérbio usado pelo autor equivale semanticamente a:A) irritadamente;B) ansiosamente;C) voluptuosamente;D) incessantemente.16. Em lápis ,  língua  e psicólogo , o acento gráfico justifica-se em face das mesmas regras que, respectivamente, referem-se às seguintes palavras:A) júri, íeis, íamos;B) íon, útil, cômodo;C) álbum, bóia, rótula;D) ônus, míngua, ataúde.17. Em cada alternativa abaixo, modifica-se o texto mediante emprego da vírgula. O sinal de pontuação está mal empregado em:A)- Também concordo - falou o primo afastado sempre pensando no custo.-  Também concordo -  falou o primo afastado, sempre pensando no custo.B)E finalmente a palavra “surpresa” no telegrama chega a ser um requinte de crueldade.E, finalmente, a palavra “surpresa” no telegrama chega a ser um requinte de crueldade.C)- Que troço imbecil - gritou o netinho que passava pela sala no momento em que a mensagem era lida.- Que troço imbecil - gritou o netinho que passava, pela sala no momento em que a mensagem era lida.D)Foi a vez de o cunhado tentar redigir uma forma mais amena que não assustasse a senhora em passeio.Foi a vez de o cunhado tentar redigir uma forma mais amena, que não assustasse a senhora em passeio.18. Em cada alternativa abaixo modifica-se uma frase do texto. A modificação altera significativamente o sentido original em:A)O telegrama passou de mão em mão e foi finalmente aprovado por todo mundo.O telegrama passou manualmente e foi finalmente aprovado por todo mundo.B)E finalmente a palavra “surpresa” no telegrama chega a ser um requinte de crueldade.E finalmente a palavra “surpresa” no telegrama chega a ser um primor de crueldade.C)Todos concordaram, inclusive um outro primo afastado que era meio sovina e achou o telegrama muito longo.Todos anuíram, inclusive um outro primo afastado que era meio sovina e achou  o telegrama muito longo.D)Há uma história famosa atinente a uns parentes que tinham que comunicar por telegrama o falecimento de uma irmã.Há uma história famosa a respeito de uns parentes que tinham que comunicar  por telegrama o falecimento de uma irmã.19. Dentre os trechos do texto abaixo citados, aquele em que o pronome  se, segundo a norma escrita contemporânea, pode ocupar outra posição sintática é:A) “Depois, com o preço que se paga por palavra, isso não é mais um telegrama, é um telegrana.”B) “Reuniram-se em volta de uma mesa e toca a escrever.”C) “Serviu-se o costumeiro cafezinho.”D)  “Então o genro aproximou-se.”20. Há erro de concordância, segundo a norma gramatical contemporânea, na seguinte frase:A) Nenhum texto tornaria legíveis os telegramas propostos pelos parentes.B) Cabe alguns cortes no telegrama, para que fique mais econômico.C) Para se evitarem repetições, é bom redigir telegramas curtos.D) Evidente que cumpriria aos primos redigir o telegrama.21. No que diz respeito à regência verbal, há má construção gramatical em:A) Esse foi o telegrama em que nos manifestamos sobre o pedido de um parente.B) Esse foi o telegrama que redigimos durante o encontro da última semana.C) Esse foi o telegrama de que aludimos em nossa conversa de ontem.D) Esse foi o telegrama a que nos referimos na semana passada.22. “Vocês acham que a mamãe é boba? Se a gente escrever que a titia está passando mais ou menos e que  ela pode voltar devagar, ela já vai adivinhar que todas estas precauções são pelo fato de  ela  ser car-díaca e que na realidade a irmã dela morreu.”Nesse trecho, o pronome ela é reiteradamente usado pelo autor para construir a fala da persona-gem. Dentre as alternativas abaixo, a que apresenta melhor redação desse trecho é:A) Vocês acham que a mamãe é boba? Se a gente escrever que a titia está passando mais oumenos e que, por isso, pode voltar devagar, a mamãe já vai adivinhar que todas estas precauções são pelo fato de ela ser cardíaca e que na realidade sua irmã morreu.B) Vocês acham que a mamãe é boba? Se a gente escrever que a titia está passando mais oumenos e que ela pode voltar devagar, a titia já vai adivinhar que todas estas precauções sãopelo fato de ela ser cardíaca e que na realidade sua irmã morreu.C) Vocês acham que a mamãe é boba? Se a gente escrever que a titia está passando mais oumenos e que mamãe pode voltar devagar, ela já vai adivinhar que todas estas precauções sãopelo fato de ser cardíaca e que na realidade sua irmã morreu.D) Vocês acham que a mamãe é boba? Se a gente escrever que a titia está passando mais oumenos e que pode voltar devagar, ela já vai adivinhar que todas estas precauções são pelo fato de ela ser cardíaca e que na realidade a irmã dela morreu.23. “Como telegrama não tem vírgula, ela pode pensar que a gente está dizendo ‘cuidado, coração’.”A conjunção que inicia essa frase só não pode ser substituída pela seguinte alternativa:A) Considerando que;B) Conquanto que;C) Visto que;D) Já que.24. Em  conseqüências, o uso do trema justifica-se em face da pronúncia da semivogal do ditongo. Dentre as palavras abaixo, o trema também deve-ria ter sido empregado em:A) aquoso;B) inquilino;C) arguição;D) extinguir.25. “E finalmente a palavra “surpresa” no telegrama chega a ser um requinte de crueldade. Qual é a surpresa que ela pode esperar?”Em cada alternativa abaixo, reescreve-se a última frase desse trecho. A nova redação implica duplo sentido em:A) E finalmente a palavra “surpresa” no telegrama chega a ser um requinte de crueldade. Qualseria tal surpresa?B) E finalmente a palavra “surpresa” no telegrama chega a ser um requinte de crueldade. Qualseria sua surpresa?C) E finalmente a palavra “surpresa” no telegrama chega a ser um requinte de crueldade. De que surpresa se trataria?D) E finalmente a palavra “surpresa” no telegrama chega a ser um requinte de crueldade. Quesurpresa ela esperaria?26. Em uma das frases do texto abaixo transcritas, o verbo tem forma ativa mas significado passivo. A alternativa em que tal fato ocorre é:A) “Realmente, esse bate todos os recordes!”B) “O telegrama passou de mão em mão.”C) “Ninguém riu do infame trocadilho.”D) “Escreveu febrilmente no papel.”27. Dentre as frases abaixo, a que apresenta erro de concordância verbal é:A) “O filho ou o neto poderiam escrever o telegrama.”B) “Ele é um dos tios que resolveu redigir o telegrama.”C) “Eu e meus primos resolveram não redigir o telegrama.”D) “Deve haver pessoas aqui que possam escrever um telegrama.”28. Pela primeira vez estavam se dando conta de que não era tão fácil assim mandar um telegrama. Dentre as alterações impostas a essa frase do texto, a que implica erro gramatical é:A) Pela primeira vez estariam-se dando conta de que não era tão fácil assim mandar um telegrama.B) Pela primeira vez estavam dando-se conta de que não era tão fácil assim mandar um telegrama.C) Pela primeira vez estavam-se dando conta de que não era tão fácil assim mandar um telegrama.D) Pela primeira vez se não se estavam dando conta de que não era tão fácil assim mandar um telegrama.29. Em terceiro lugar, ninguém passa “quase mal”. Ou passa mal ou bem.Nesse trecho do texto usa-se o advérbio mal. Há uso indevido desse advérbio na seguinte alternativa:A) Redigia telegramas mais mal do que bem.B) Não me leve a mal, mas este telegrama está péssimo.C) Os que tentaram redigir o telegrama mal sabiam escrever.D) Atribuiu a dificuldade de redigir ao mal desempenho na escola.30. “Há uma história famosa  a respeito de uns parentes que tinham que comunicar por telegrama, a uma senhora que estava viajando, o falecimento de uma irmã.”A expressão em destaque  não  pode ser substituída, sem prejuízo do significado original do texto, pela seguinte:A) decorrente de;B) referente a;C) atinente a;D) acerca de.ATENÇÃO: Anotem suas opções e levem-nas para nossa aula do dia 17 de março.