Férias
Autor: Daniela Utescher | Publicado: 2012-06-25T17:13:00-07:00

Crianças especiais, antes de serem especiais, são crianças.
Teodora tem nos mostrado isso de modo contundente. Aos três anos, está em plena fase do "se gosto, é meu; se não gosto, não quero e não faço". Ou seja: está reconhecendo o que lhe dá prazer e rejeitando com o poder da birra o que não dá, como fazem os seus amigos sem deficiência. Como, no entanto, lhe falta a linguagem verbal, usa a corporal para expressar seus quereres e não quereres.
Quando, por exemplo, a fono introduz um trabalho com uma brincadeira pouco regrada, vai entrando na onda enquanto está se divertindo. Contudo, quando as exigências vão ficando maiores e ela é solicitada a dar respostas mais específicas a uma solicitação, vai pivoteando, pivoteando, até dar por completo as costas à nossa maravilhosa Clau, que não consegue deixar de rir da estratégia e notar o quanto de ganho cognitivo representa essa estratégia: a Téo não é mais uma bonequinha para se manipular, é um ser se descobrindo e aprendendo a manifestar as próprias vontades. 
Outro dia, ouvindo som com ela no carro, reparei que sorria e agitava as perninhas durante determinada faixa. Quando a música acabou e começou a seguinte, abriu o berreiro. Imaginei que não tivesse gostado da faixa que começara e passei para a seguinte. Ela parou por quatro ou cinco segundos para ouvir e voltou a trombetear sua insatisfação. E assim fomos, testando mais de meia dúzia de faixas, sempre os intervalos marcados por um breve silêncio seguido por uma portentosa sirene. Até que resolvi voltar à primeira música, que foi prontamente reconhecida e recebida com um sorriso satisfeito.
Mas foi na fisio que esse novo padrão de comportamento gerou de fato um contratempo. Depois de dois anos com enormes ganhos fazendo CME (Cuevas Medek Exercises), a pequena decidiu rebelar-se contra a atividade focada e exigente. Mas rebelar-se pra valer. Percebendo que a manha não me demovia da determinação de mantê-la no programa, tampouco alterava a sempre boa disposição da Renata e da Carol (Fisioterapeutas com F maiúsculo) em estimulá-la, desenvolveu táticas de boicote mais sofisticadas - como, por exemplo, dobrar-se à semelhança de um tatu bola, negando-se terminantemente a pôr os pés no chão -, e associou a elas gritos dignos de vocalista de grindcore.
Depois de algumas semanas percebi que ignorar o apelo que ela estava fazendo era ignorar uma tentativa clara de comunicação, quando o que quero é justamente que ela se sinta compreendida. Mais: percebi que se insistisse com a atividade, poderia criar um trauma difícil de depois apagar. 
De comum acordo com a sensibilíssima Renata Marques, decidi dar férias de Medek à baixinha. Sabemos que o método será ainda importante para dar à Téo as ferramentas neuropsicomotoras de que precisa para adquirir a marcha. Mas sabemos, também, que essa conquista não acontecerá em um mês ou dois. Apesar de o CME poder (e já nos mostrou que pode!)acelerar aquisições - e mesmo despertar potenciais que eventualmente permaneceriam embotados - a Teodora tem um tempo que é dela (ou que é de sua síndrome, rara, pouco conhecida, definida mais por incógnitas do que por descobertas). Então, não queremos "queimar" um aliado.Durante três meses, nos dias em que fazia CME, ela poderá experienciar apenas terapias que, sendo efetivas, são também lúdicas: estamos em pleno momento deslumbrado de descoberta da musicoterapia e da equoterapia. Passados estes três meses, essas atividades não passarão, pois já nos encantaram, cada uma com sua poesia própria, e não quereremos deixá-las tão cedo; mas um diazinho por semana voltaremos aos simpáticos aposentos da clínica Rehabilitar, porque uma criança especial, antes de ser especial é criança, e precisa, além de acolhimento e compreensão, de uma dose de direcionamento e limite: fazer o que gosta e também o que precisa. Isso é amor.