Bosque da Ciência um espaço não formal de ensino
Autor: Joyce Karoline Pontes | Publicado: 2014-06-01T09:54:00-07:00



Foto: Cutia - Alexandre Barroncas (Atitude Amazônica)


Quando se fala de aspectos naturais existentes na fauna e flora amazônica, pensa-se logo na floresta. Mas no meio da cidade, especificamente na zona Centro-Sul de Manaus, a população pode conferir de perto essas especificidades. E os estudantes muitas das vezes habituados apenas com a tecnologia, nem sequer sabem da existência de um lugar com todos esses recursos naturais.

Estamos falando do Bosque da Ciência, uma ótima opção para estes estudantes, aliarem a teoria com a prática, em um espaço não formal de aprendizagem, localizado na Avenida Otávio Cabral, s/n° - Aleixo, anexo à sede do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA).

O Bosque da Ciência é um local que está destinado à visitação ao público, cujo objetivo é divulgar aspectos como a educação ambiental, além das pesquisas desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA). Quando os alunos chegam ao local, o professor já pode desenvolver uma atividade explicando, por exemplo, os benefícios da seringueira, que inclusive se encontra ao lado da portaria.




E explanar que atualmente em Manaus, os estudantes podem visualizá-las nos meios fios do próprio bairro Aleixo e na Avenida mais movimentada da cidade, a Djalma Batista. Sem esquecer-se de destacar suas propriedades, como o látex, utilizado para a fabricação de borracha, de azulejos, e fez parte do contexto histórico da capital amazonense, com a construção do Teatro Amazonas, contribuiu para a fundação do Museu do Seringal, além da produção do filme “A selva”, que conta a história de seringueiros que fizeram parte da história do Amazonas.



Gabriela Almeida de 12 anos de idade, participante do programa Jovem Cidadão, do Governo do Estado do Amazonas, destacou que é a segunda vez que participa de uma visita ao local.

&nbsp;“Estou na sétima série e, essa é a segunda vez que venho ao Bosque da Ciência, para mim é muito bom, porque é uma forma da gente se desligar da poluição da cidade”, enfatiza a aluna.

Para a instrutora ambiental, também do Programa Jovem Cidadão, Maria Emiliana, essa prática é muito importante para as crianças conhecerem a natureza.

“O Programa é uma ação destinada para jovens até 17 anos, cujo objetivo é que ele continue no sistema do educativo, por isso, temos alguns módulos, como o de educação ambiental realizado uma vez ao ano, tudo isso, para integrar este estudante ao contexto social e ambiental”, conta.


O Bosque se caracteriza pela sua estrutura organizacional em trilhas com espaços específicos destinados tanto a prática quanto a observação. Onde se destacam os projetos: Pequenos guias do Bosque da Ciência, Mini Circuito dos Mamíferos Aquáticos, Clube de Ciências e Tartarugas da Amazônia.&nbsp;



Os professores podem falar da seringueira, nas aulas de química, por exemplo, uma vez que para fabricação de pneus e até mesmo camisinhas, onde sua produção maior utilizando o látex é no Acre, são desenvolvidos processos químicos, e uma aula desta gera curiosidade aos alunos. Outra árvore que os educadores podem utilizar como método de aprendizagem nesta disciplina e na Biologia é a do taperebá. Seu fruto ao cair no chão, exala um cheiro e vários animais como o jabuti, comem esses frutos inteiros, e defecam longe da árvore, o que proporciona uma nova germinação.

Os frutos também servem para a fabricação de licores misturados à cachaça. Já a casca da árvore é utilizada como medicina preventiva às inflamações, principalmente nas mulheres.&nbsp;


Confira as fotos do Bosque da Ciência



Isso porque a casca é fervida e após o processo de ebulição, ocorre a fusão, onde as propriedades da casca se misturam à água e a mulher ao fazer um asseio na parte íntima, mata as bactérias que lá se encontram. Portanto, a árvore, seus frutos e a interação devem ser estudados pelos professores.

Práticas como estas, fazem com que os alunos também saiam de situações de vulnerabilidade, por isso é importante o estudo das ciências. Outro aspecto observado no local é a acessibilidade para pessoas com deficiência física, desde rampas, como também os corrimãos nas trilhas.



Texto: Joyce Karoline Pontes e Any Aldrei Bentes

Fotos: Joyce Karoline Pontes e Alexandre Barroncas