Análise ergonômica de mesas e cadeiras em instituições de educação
Autor: oppitz.grupocequipel mauricio | Publicado: 2013-12-16T10:39:00-08:00

A criança, a família e a 
condição social sempre foram apontadas como as principais responsáveis 
pela repetência escolar, no entanto, se verifica que a questão é muito 
mais complexa, e que não se pode isentar da responsabilidade o ambiente 
da sala de aula e a organização do sistema educacional.






De
 acordo com a Lei das Diretrizes e Bases da Educação, o calendário 
escolar anual tem que ter, obrigatoriamente, duzentos dias letivos, com 
no mínimo quatro horas por dia e duração de 11 anos para a conclusão da 
educação básica, sem contar a desistência e repetência. A maior parte 
deste tempo os alunos passam sentados em um mobiliário escolar 
inadequado, principalmente quando não atendem às especificações da NBR 
14006 quanto aos parâmetros antropométricos de seus usuários. O 
mobiliário escolar é sem dúvida um elemento essencial e de suma 
importância no processo educacional, pois é o responsável pelo conforto 
físico e psicológico do aluno, favorecendo seu aprendizado e deve ser 
saudável, adequado ao uso e ao conteúdo do pedagógico da escola.
Fonte:&nbsp;FIEP Brasil


Constrangimentos Posturais Impostos pelo Mobiliário Escolar






Problemas
 que são encontrados na sala de aula, a partir da interação do aluno e a
 carteira escolar, tomando como base na literatura ergonômica, 
observações e relatados de pesquisas realizadas pelos autores no campo 
da psicologia experimental e da biomecânica ocupacional.&nbsp;Dentre
 os pontos encontrados mais relevantes, referem-se a falta de 
inadequação do mobiliário cadeira-mesa e as características 
antropométricas e biomecânicas dos alunos, acarretando, desde os vícios 
posturais, danosos a sua saúde, até em dificuldades de aprendizagem.&nbsp;

Fonte:&nbsp;Efdeportes



Ergonomia e Interatividade - Oppitz Tecnologia







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A&nbsp;Oppitz Soluções Tecnológicas&nbsp;desenvolve
 e fabrica carteiras informatizadas com computadores de última geração 
acoplados ao móvel. Sendo totalmente ergonômica, visa a saúde do 
estudante, protegendo desde cedo sua coluna vertebral.&nbsp;




É
 totalmente econômica, pois dura muito mais que portáteis e serve para 
os três turnos escolares (manhã, tarde e noite ) não precisando 
instituições públicas e privadas comprarem três laptops ou tablets para 
os alunos. Tecnologia Limpa, ajudando a preservar o planeta, pois ao 
contrário dos portáteis não usa baterias de lítio que poluem o meio 
ambiente. Praticidade e Interatividade Total (interligadas entre si e 
com a&nbsp;Lousa Digital Oppitz).&nbsp;






Segurança
 total ao estudante que não vai correr riscos de carregar objetos de 
valor nas ruas. Além de servir como mesa escolar normal, ficando a 
critério do educador em sua aula o uso de livros e cadernos ou 
computador educacional.






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Fonte:&nbsp;Oppitz Tecnologia


Conceito de Ergonomia
É
 o estudo científico de adaptação dos instrumentos, condições e ambiente
 de trabalho ás capacidades psicofisiológicas, antropométricas e 
biomecânicas do homem.
A
 ERGONOMIA é uma ciência multídisciplinar com a base formada por várias 
outras ciências. A Antropometria e a Biomecânica fornecem as informações
 sobre as dimensões e os movimentos do corpo humano.&nbsp;






A
 Anatomia e a Fisiologia Aplicada fornecem os dados sobre a estrutura e o
 funcionamento do corpo humano. A Psicologia, os parâmetros do 
comportamento humano. A Medicina do Trabalho, os dados de condições de 
trabalho que podem ser prejudiciais ao organismo humano.&nbsp;






Da
 mesma forma, a Higiene industrial, a Física, a Estatística e outras 
ciências fornecem informações a serem utilizadas pela ERGONOMIA, de 
forma a possibilitar o conhecimento e o estudo completo do sistema 
homem-máquina-ambiente de trabalho, visando a uma melhor adequação do 
trabalho ao homem.&nbsp;
Fonte:&nbsp;SOGAB

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