Planejamento Maternal II. Formas Geométricas.
Autor: Leonice Piske. | Publicado: 2016-06-22T19:57:00-03:00


Planejamento Semanal

SEGUNDA-FEIRA 27/06

Tema:
Formas Geométricas.

Tarde:

Banheiro e organização das crianças;

Lanche.

Rotina:
Chamadinha, calendário e combinados.

Conteúdo: Formas Geométricas e cores.

Atividade:

Iniciar-se-á Apresentando as formas geométricas,
através de roda de conversa: Após
apresentar os carimbos feitos, com rolo de papel higiênico, deixar que cada
criança descubram as formas geométricas através do carimbo e tinta guache. 

Objetivos:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Exercitar a
coordenação Motora-ampla;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Interiorizar o
conteúdo; 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Trabalhar o conceito
de que cada um tem seu tempo, pois durante a realização das atividades terão
que esperar a vez.

Após:

Cantinhos;

Brinquedos;

Massinha;

Contação de histórias.

Organização
para a saída.

TERÇA-FEIRA 28/06

Tema:
Formas Geométricas.

Tarde:

Banheiro e organização das crianças;

Lanche.

Rotina Chamadinha, calendário e combinados.

Conteúdo:
Formas Geométricas.

Atividade:

Será realizado um passeio pela área
externa, aonde serão enfatizadas as formas geométricas, Na sequência, fazer
brincadeiras com giz e as formas geométricas.

Já em sala, colocar alguns blocos
lógicos dentro de um saquinho. A criança de olhos vendados deverá retirar uma
forma, apalpá-la e tentar adivinhar o nome dessa forma.

Objetivos:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Interiorizar o
conteúdo.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Nomear e distinguir
as formas geométricas (quadrado, retângulo, círculo e triangulo).

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Trabalhar a
socialização da turma;

Após:

Festa interna Junina.

Apresentação para os pais.



&nbsp;Organização para a saída.

QUARTA-FEIRA 29/06



Tema:


Tarde:

Banheiro e organização das crianças;

Lanche.

Rotina:
Chamadinha, calendário e combinados.

Conteúdo: Linguagem Oral e Escrita

Atividade:

Será iniciada com a revisão das letras
iniciais dos nomes de cada aluno. Após, será realizado jogo das letras, com
varias letras misturada dar a oportunidade para cada criança pegar a tua, logo
após será pintada a letra em uma folha com sua foto. 

A aula será finalizada com brincadeiras
trabalhando os nomes de cada um. Por exemplo: “Se eu fosse um peixinho”, “Bom
tarde amiguinho”.

Objetivos:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Relembrar as letras
iniciais dos nomes;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Interiorizar o
conteúdo por meio de brincadeiras;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Exercitar a
coordenação Motora-fina.

Após:

Brinquedos;

Faz de conta.

Desenho livre;

Pecinhas;

Organização
para a saída.

QUINTA-FEIRA 30/06

Tema: 

Tarde:

Banheiro e organização das crianças;

Lanche.

Rotina Chamadinha, calendário e combinados.

Conteúdo:
Alfabeto.

Atividade:&nbsp;&nbsp; 

Será iniciado com a
fabricação do alfabeto móvel, através de tampinhas, logo após permitir que cada
criança forme o seu nome com a ajuda dos crachás.

Confeccionar um
cartaz com o alfabeto recortado pelas crianças de revistas e jornais.

Objetivos:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Relembrar as letras
do alfabeto;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Fazer com que os
alunos reconheçam as letras que compõe seus próprios nomes.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->&nbsp;Desenvolver
a linguagem oral e expressividade.

Após:

Estatua;

Careca e cabeludo;

Cantinhos;

Organização
para a saída.



SEXTA-FEIRA 01/07



Tema: 

Tarde:

Rotina Chamadinha, calendário e combinados.

Conteúdo:
Matemática.

Atividade:

Iniciaremos com a roda de conversa,
sobre as férias, o que cada criança vai fazer. Ex. passeios e brincadeiras
etc... Logo após permitir que cada um procure em revistas ou jornais, o que
gostaria de fazer.

Conduzi-los ao pátio e fazer
brincadeiras. Ex. boliche, bambolê e bolinhas de sabão.

&nbsp;Objetivos:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Trabalhar a
coordenação Motora-ampla;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Trabalhar a
comunicação;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Estimular a interação
da turma;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Trabalhar a visão.

Após:

Casinha;

Massinha;

Brincadeiras;

Desenhos livres;

Organização
para a saída.