FINAL DO BLOCO II
Autor: E.E. Presidente Médici - PROFUNCIONÁRIO 2011 | Publicado: 2012-06-01T16:27:00-07:00




REFLEXÃO FINAL DO BLOCO II





No Módulo &nbsp;10 - Trabalho escolar e
teorias administrativas vimos que com as grandes transformações ocorridas no
mundo da produção, as teorias modernas da administração passam a ser
caracterizadas por uma preocupação com a motivação, a cooperação e a
integração. Isso gerou uma diversificação dos mecanismos de controle, que vão
se tornando cada vez mais sutis e, em seu lugar, aparece o incentivo à
participação e à autonomia.

Já no Módulo 11 – Gestão democrática nos sistemas
e na escola está associada ao estabelecimento de mecanismos legais e
institucionais e à organização de ações que desencadeiem a participação social:
na formulação de políticas educacionais; no planejamento; na tomada de
decisões; na definição do uso de recursos e necessidades de investimento; na
execução das deliberações coletivas; nos momentos de avaliação da escola e da
política educacional. Também a democratização do acesso e estratégias que
garantam a permanência na escola, tendo como horizonte a universalização do
ensino para toda a população, bem como o debate sobre a qualidade social dessa
educação.

Módulo 12 – LEGISLAÇÃO ESCOLAR Nesse módulo,
conhecemos os aspectos legais que estruturam a Educação Escolar, como um
conjunto de orientações para ordenamento e fundamentação de uma prática
profissional, conhecimento da legislação, compreendendo a finalidade de suas
ações enquanto servidor público em uma escola pública, conhecendo os processos
que constituem a evolução da legislação da educação e refletindo sobre o
Conselho Escolar e o Regimento Escolar, assumindo o papel ativo no
aprimoramento da legislação e no fortalecimento da Gestão Democrática da escola
e da Educação Escolar. 

Conhecemos sobre os programas governamentais vinculados ao FNDE ( Fundo
Nacional de Desenvolvimento da Educação). E, assim, tivemos conhecimentos de
leis, programas e parcerias que se tornam essenciais para desenvolvermos o
nosso papel de educador e nos tornarmos ótimos profissionais!

O Módulo 13 - Técnicas de Redação e Arquivo, nos fez conhecer a maneira
correta no desempenho de nossas tarefas do dia-a-dia. Saber sobre linguagem,
interação, comunicação e tudo que um bom profissional precisa ter conhecimento,
sendo que no nosso local de trabalho precisamos da linguagem para nos comunicar
e interagir com pessoas, professores, colegas de profissão e, principalmente,
os alunos que são o motivo da existência da escola!

Foi um módulo gostoso de ser estudado. Independente da área de atuação
profissional de qualquer pessoa, escrever corretamente constitui-se num
requisito imprescindível.

No Módulo 14 – CONTABILIDADE NA ESCOLA - Na unidade um estudamos sobre
contabilidade comercial e pública, contabilidade comercial planejamento público
previsto na Constituição Federal de 1988. A tutora deu para nós elaborarmos o nosso
orçamento mensal onde colocamos nossa renda mensal como entrada e nossas
despesas como saídas. Na unidade dois estudamos sobre taxas tributos impostos a
Lei de Diretrizes Orçamentária (LDO) o Plano Plurianual (PPA) e a Lei
Orçamentária Anual (LOA) a tutora comentou um pouco sobre impostos que
trabalhamos seis meses para pagar impostos tem IOF ICMS IPVA IPTU ISS e muitos
outros falou um pouco sobre sonegação fiscal, pirataria explicou que temos de
adquirir o hábito de exigir a nota fiscal, que agora nas notas são eletrônica.
A tutora deu uma folha para nós fazermos a interpretação de imagens (charges)
depois pediu que cada um lesse o que escreveu foi muito legal pois cada um
interpretava a figura de uma maneira diferente. Depois tutora distribuiu um
abecedário de contabilidade, onde cada um tinha que escrever uma palavra com a
letra e colar no quadro ficou assim Abusivo Brasil Contribuições Diretrizes
Executivo Fontes Gastos Habitação Impostos Justiça Lei Monetário Normas
Orçamento Patrimônio Quantia Recursos Salário Educação Tributário União
Valorização do Magistério Zelar, fomos para a outra sala juntamos com os outros
cursistas para a Eunice explicar sobre as PPS da energia e da água ela falou um
pouco sobre a formatura.

Este módulo tem o propósito de debater sobre a Contabilidade como
ferramenta necessária ao desenvolvimento humano, apresentar a origem e a
aplicação dos recursos da Educação Básica no Brasil. Tendo esse conhecimento,
cremos que estaremos aptos para refletir sobre como garantir o acesso de um
número cada vez maior de pessoas à Escola Pública, gratuita e de qualidade.

Os desafios para melhorar a Educação Pública são enormes e necessários
porque, sobretudo, acreditamos tratar-se de um instrumento para redução das
desigualdades sociais do nosso país.

A partir do Módulo 15 – Administração de materiais contribui para a nossa
formação relacionada às dimensões técnicas e pedagógicas da administração de
materiais que estão além da organização do espaço físico de um depósito, mas,
sobretudo, diz respeito à constituição de uma identidade educativa voltada às
preocupações com o uso racional de recursos materiais e a cultura do não desperdício,
desenvolvendo habilidades essenciais aos cuidados com o patrimônio público no
âmbito da escola, relacionados à aquisição, à manutenção, à preservação e à
economia dos bens públicos, que se comunicam transversalmente com valores, como
ética, transparência e democracia, além do desenvolvimento no seio escolar, de
uma consciência ambiental, tão fundamental aos nossos dias. É de suma
importância, por conseguinte, que todos, sobretudo os alunos, se invistam do
sentimento de cidadania o qual se pauta nos ideais de respeito e de conservação
do patrimônio escolar.

No último MÓDULO 16 - ESTATÍSTICA APLICADA A EDUCAÇÃO no mundo atual, com
o grande crescimento da população, torna-se de suma importância o estudo da
estatística devido ao uso frequente da mesma para mensurar, explicar e analisar
muitas situações.

O conhecimento sobre estatística torna-se necessário para todos, uns para
analisarem situações nas pesquisas e outros para compreenderem os resultados
dessas pesquisas. Com tantos avanços, a estatística está presente no nosso dia
a dia em diferentes situações onde através de amostras de dados, chega-se a
resultados de grandes problemas, proporcionando a possibilidade de rápida
solução dos mesmos.

No meu entendimento - A importância de estudar estatística vai alem dos
números, uma vez que a Estatística é uma ferramenta multidisciplinar, onde os
conceitos estatísticos têm exercido profunda influência na maioria dos campos
do conhecimento humano. As informações estatísticas são concisas, específicas e
eficazes, fornecendo assim subsídios imprescindíveis para as tomadas racionais
de decisão. Na educação é uma ferramenta indispensável para traçar de forma
objetiva os rumos que serão tomados dentro de uma Instituição Escolar, tanto no
âmbito curricular, como na gestão escolar, onde a Estatística fornece dados
para a tomada de decisões quanto aos rumos que devem ser seguidos a fim de
melhorar o processo escolar como um todo. Administrativamente a Estatística é
usada na gestão escolar, pelo diretor, coordenador, assistentes
administrativos, através de tópicos estatísticos como: índices de repetência e
evasão, densidade escolar, média geral das turmas.

Creuza Gonçalves Barroso
Secretaria