BURNOUT
Autor: Rejane | Publicado: 2010-06-13T12:46:00-07:00

O termo Burnout é uma composição de burn=queima e out=exterior, aludindo  que a pessoa com esse tipo de estresse desequilibra-se física e  emocionalmente, passando a apresentar um comportamento hostil e nervoso.  

A Síndrome de Burnout geralmente agrupa sentimentos de frustração. Seus  principais identificadores são: cansaço físico e emocional, apatia e  falta de efetivação do eu, desmotivação, insatisfação ocupacional,  deterioração do rendimento, perda de responsabilidade. O significado de  burnout (“queimando para fora”) é um revide ao estresse ocupacional  crônico, não devendo ser confundido com o estresse, que é uma de suas  causas. Quando se fala em burnout, três fatores parecem estar  integrados: despersonalização caracterizando “não quero mais”,  esgotamento emocional envolvendo “não posso mais” e baixa implicação  subjetiva ao trabalho individualizando o “não se importar”. O conceito  de Burnout surgiu nos Estados Unidos em meados dos anos 70, para dar  explicação ao processo de desgaste aos cuidados e vigilância  profissional nos trabalhadores de organizações. 

FREUDENBERGER (1974), afirma que “o Burnout é resultado de esgotamento,  decepção e perda de interesse pela atividade de trabalho que surge nas  profissões que trabalham em contato direto com pessoas em prestação de  serviço como conseqüência desse contato diário no seu trabalho”. O  professor está em contato direto com os educandos, e muita energia é  desprendida nesse relacionamento humano, porque ele trabalha as  diferenças individuais, deixando-o fatigado, e muitas vezes sentindo que  apesar de toda a sua disposição nas interações, o efeito de seu  trabalho não é satisfatório. Quando o professor se depara com a falta de  importância dada ao seu trabalho, ele entra num processo de defesa e  escolhe inconscientemente por não mais se relacionar afetivamente com o  seu fazer profissional. Mas como falar em educação sem envolver o afeto?  Assim, esse educador já debilitado, sem expectativa e entusiasmo para  mudar essa circunstância que lhe aborrece, entra em BURNOUT. 

O profissional afetado pela síndrome, freqüentemente está doente, sofre  de insônia, úlcera, dores de cabeça, e fadiga crônica. O vandalismo, os  ataques a professores, as violências entre alunos, a situação precária  das escolas, a falta de valorização do profissional da educação, baixo  salário, não reconhecimento, resultam em condições degradantes do labor,  fazendo com que o educador entre para o caminho mais inconveniente do  esgotamento emocional. “Síndrome de Burnout”, doença profissional  particularidade dos educadores afetados por toda essa realidade adversa,  que se manifesta pela sensação de impotência diante da realidade  habitual, laboral e pessoal, enraizando o nível de desestímulo e  renúncia profissional. 

Esse comportamento é explicado por FRANÇA E RODRIGUES (1997), como  “conjunto de esforços que uma pessoa desenvolve para manejar ou lidar  com as solicitações externas ou internas, que são avaliadas por ela como  excessivas ou acima de suas possibilidades”.O "burnout" na verdade é  uma tentativa do organismo de afastar a pessoa da coação, de despertar o  mister de se meditar o conceito da própria vida, de parar para pensar.  Porém, os profissionais que chegam ao "burnout", são pessoas muito  responsáveis, perseverantes, estáveis, e eficazes . No entanto, por  serem pessoas de alto nível profissional, cobram muito de si e acabam  sendo perfeccionistas e intransigentes , e com essas atitudes não  enxergam caminhos alternativos para o profissionalismo, entrando em  estresse ocupacional, esgotamento emocional, despersonalização e baixa  realização pessoal no trabalho que poderá acarretar doenças físicas,  psicossomáticas, psíquicas (depressão), ou sociais (psicopatias). 

CODO (1999) define a síndrome como “Síndrome da Desistência do  Educador”. O ideal de trabalhar e vencer na vida, a ânsia por encontrar  um lugar ao sol, é um projeto de vida que reflete a identificação do  professor relacionado ao trabalho educativo, que se choca no confronto  com a sociedade capitalista e ocasiona a doença. Pesquisas feitas,  considerando 48% dos educadores, concluíram que praticamente a metade  deles, sofre com algum sintoma do burnout , uma síndrome da desistência  de quem ainda está licenciado temporariamente, de quem já abandonou a  profissão e de quem ainda continua na profissão buscando minorar os  danos do passado, a culpa, a decepção, a amargura e a angústia, em  renovação profissional e pessoal, na esperança de reverter a situação na  melhoria das interações e na afetividade. Tarefa difícil, mas não  impossível. 

Autora: Amelia Hamze 
Profª FEB/CETEC e FISO