Dia do circo
Autor: Lindalva Rodrigues; Dinamizadora | Publicado: 2010-03-13T08:05:00-08:00

fonte:http://pedagogiccos.blogspot.com/2009/03/dia-do-circo.html


PROJETO DE APRENDIZAGEM

 
O CIRCO


 


Área do Conhecimento: Língua Oral e Escrita

Duração: Março a Junho


 


 

OBJETIVO GERAL


 

Que as crianças interajam e expressem desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral, contando suas vivências e familiarizando-se, aos poucos, com a escrita por meio da participação em situações nas quais ela se faz necessária.


 


 

OBJETIVO DO PROJETO


 

Possibilitar o trabalho de desenvolvimento da Língua Oral e Escrita com noções presentes no cotidiano das crianças, bem como levá-las a descobrir suas próprias estratégias desenvolvendo sua auto-confiança ao lidar com conceitos matemáticos.


 

JUSTIFICATIVA


 

A Educação Infantil, ao promover experiências significativas de aprendizagem da língua, por meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita, se constitui em um dos espaços de ampliação das capacidades de comunicação e expressão e de acesso ao mundo letrado pelas crianças. Essa ampliação está relacionada ao desenvolvimento gradativo das capacidades associadas às quatro competências lingüísticas básicas: falar, escutar, ler e escrever.

Resolvemos aliar o desenvolvimento dessas competências ao projeto sobre o circo para que as crianças resgatem um pouco da história desse mundo tão mágico de forma que aprendam através da ludicidade gerando prazer pelas novas conquistas adquiridas.


 
OBJETIVO CONCEITUAL


 

    * Conhecer a história do circo;
    * Conhecer o circo e suas atribuições;
    *
      Identificar personagens do circo e suas atrações;
    *
      Conhecer a função de cada personagem do circo;
    *
      Analisar os animais que trabalham no circo, o que comem, como vivem, como aprendem, etc;
    *
      Conhecer a linguagem usada no circo;
    *
      Analisar as técnicas aéreas usadas no circo;
    *
      Saber como vivem as crianças que moram no circo;
    *
      Analisar as cenas de circo.


 


 


 

OBJETIVO PROCEDIMENTAL


 

    * Representar papéis referentes aos personagens do circo;
    * Dramatizar movimentos dos personagens do circo;
    * Imitar animais circenses;
    * Realizar exercícios do módulo sobre o circo;
    * Resolver situações matemáticas envolvendo os personagens do circo;
    * Participar de brincadeiras relativas ao circo;
    * Cantar músicas de circo;
    * Participar de trabalhos de movimento corporal, imitando personagens circenses;
    * Fazer desenhos que representem o circo;
    * Analisar e apreciar cenas de circo;
    * Confeccionar um livro coletivo sobre o projeto;
    * Realizar leituras e pesquisas sobre o tema em questão.


 


 

OBJETIVO ATITUDINAL


 

    * Valorizar o circo como uma grande expressão cultural;
    * Respeitar o trabalho dos personagens do circo;
    * Respeitar os animais que fazem parte do circo;
    * Saber trabalhar em grupo;
    * Saber ouvir e esperar a sua vez para falar;
    * Respeitar a construção e hipóteses do outro;


 


 

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS


 


 

    * Apresentação do projeto;
    * Checar conhecimento prévio/ avaliação diagnóstica;
    * Relatar experiências que vivenciaram no circo;
    * Leitura da história "Um dia no circo";
    * Criar desenhos para o livro coletivo;
    * Listar os personagens que podemos encontrar no circo;
    * Criar ingresso para o circo apreciando o dos colegas
    * Resolver problemas envolvendo o malabarista e seus malabares,
    * Acompanhar com o dedinho o texto "O Elefante" e "O Leão de Circo", analisando porque o homem tira os animais do seu habitat para trabalhar no circo;
    *
      Assistir ao filme "Dumbo";
    * Participar de brincadeiras de palhaço e realizar tarefas das páginas 84 a 87 sobre o mesmo;
    * Oficina de sucata: Confecção de um palhacinho;
    *
      Jogo da memória com figuras circenses;
    * Desenhar e apreciar cenas de circo.


 

CULMINÂNCIA

Apresentação realizada para a comunidade escolar.