EXERCÍCIOS SOBRE A FUNÇÃO DO “QUE” – PROFª MARIZA – 3ºS ANOS – 2016
Autor: Mariza Lima | Publicado: 2016-09-06T10:09:00-07:00


EXERCÍCIOS
SOBRE A FUNÇÃO DO “QUE” – PROFª MARIZA – 3ºS ANOS – 2016



1 - “Nos
perigos grandes, o temor é maior muitas vezes que o perigo”. A palavra
destacada é:

a – ( &nbsp;&nbsp;&nbsp;)
conjunção subordinativa consecutiva

b – ( &nbsp;&nbsp;&nbsp;)
pronome interrogativo

c – ( &nbsp;&nbsp;&nbsp;) pronome relativo

d – ( &nbsp;&nbsp;&nbsp;) conjunção subordinativa comparativa&nbsp; 



2 - (UF-SC)
No período "Avistou o pai, que caminhava para a lavoura", a
palavra que classifica-se morfologicamente como:

a) conjunção
subordinativa integrante

b) pronome
relativo 

c) conjunção
subordinativa final

d) partícula
expletiva

e) conjunção
subordinativa causal



3 - Observe
a palavra sublinhada: "Quem diz o que quer ouve o que não
quer." A função sintática dela é:

a) sujeito 

b)
complemento nominal 

c) partícula
expletiva

d) predicativo

e) objeto
direto 



4 - (UM-SP)
"Ó tu / Que és presidente / Do Conselho Municipal / Se é que
tens mulher e filhos, / Manda tapar os buracos da / Rua dos Junquilhos. (Artur
Azevedo). A palavra que aparece duas vezes no texto com a seguinte
classificação morfológica, respectivamente:

a) pronome
relativo e partícula expletiva

b) partícula
expletiva e pronome relativo

c) pronome
relativo e conjunção integrante

d) conjunção
integrante e pronome relativo

e) partícula
expletiva e conjunção integrante



5. (UFSCAR)
O que não é pronome relativo na opção:

a) Não há
mina de água que não o chame pelo nome, com arrulhos de namorada.

b) Não há
porteira de curral que não se ria para ele, com risadinha asmática de velha
regateira.

c) "Me
espere em casa, que eu ainda vou dar uma espiada na novilhada parida da
vereda."

d)
"Tenho uma corrente de prata lá em casa que anda atrás de uma trenheira
destas para pendurar na ponta."

e)
"Quem seria aquele sujeito que estava de pé, encostado ao balcão, todo
importante no terno de casimira?"



6. (FEI-SP)
Em "Usando do direito que lhe confere a Constituição",
as palavras grifadas exercem a função, respectivamente, de:

a) objeto
direto e objeto direto 

b) sujeito e
objeto indireto 

c) objeto
indireto e sujeito

d) sujeito e
sujeito

e) objeto
direto e objeto indireto



7. (UFE-PA)
No trecho "Cecília... viu do lado oposto do rochedo Peri, que a olhava
com uma admiração ardente", a oração grifada expressa uma:

a) causa 

b) oposição 

c) condição

&nbsp;d) lugar

e)
explicação



8. (UE-BA)
Meu pai, que havia arrancado três dentes, não pôde viajar naquele dia. A
oração grifada classifica-se como subordinada:

a) adverbial
temporal 

b)
substantiva predicativa 

c) adjetiva
restritiva

d)
substantiva apositiva

e) adjetiva
explicativa



9. (UC-MG) A
classificação da oração grifada está correta em todas as opções, exceto em:

a) Ela sabia
que ele estava fazendo o certo - subordinada substantiva objetiva
indireta

b) Era a
primeira vez que ficava assim tão perto de uma mulher - subordinada
substantiva subjetiva (ideia de tempo)

c) Mas não
estava neles modificar um namoro que nascera difícil, cercado, travado -
subordinada adjetiva. Certa – namoro difícil

d) O momento
foi tão intenso que ele teve medo - subordinada adverbial consecutiva

e) Solta que
você está me machucando - coordenada sindética explicativa



10. A função
sintática do Que em "Que existe entre o meu desejo" é:

a) objeto
direto&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; d) adjunto adverbial

b) objeto
indireto&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; e) sujeito

c)
predicativo do sujeito



11. Na
relação estabelecida pelo que em "menos longe que o estirão",
o valor semântico da conjunção é de:

a)
causalidade&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;d)
explicação

b)
comparação&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;e)
modo

c) condição





12.&nbsp; (MACK) "A reação do adversário foi
tamanha que assustou o campeão." A oração em destaque é:

a)
subordinada adverbial causal

b)
coordenada sindética explicativa

c)
subordinada adverbial consecutiva

d)
subordinada adverbial concessiva

e)
subordinada adjetiva explicativa



13. (LICEU)
Na frase "A verdade é que só em abstrato me havia queixado de
baratas, que nem minhas eram...", o que assume as respectivas
funções de:

a) conjunção
integrante, conjunção integrante.

b) pronome
relativo, conjunção integrante.

c) conjunção
integrante, pronome relativo.

d) pronome relativo,
pronome relativo.

e) partícula
expletiva, conjunção integrante.