DIFERENÇAS ENTRE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E PEDAGOGIA HOSPITALAR
Autor: Pedagoga no Ambiente Hospitalar | Publicado: 2012-07-30T14:40:00-07:00



 

  
  
CATEGORIA

  
  
PSICOPEDAGOGIA
  CLÍNICA

  
  
PEDAGOGIA
  HOSPITALAR

 

  
  
Surgiu

  
  
Surgiu
  como necessidade de compreender os problemas de aprendizagem, refletindo
  sobre as questões relacionadas ao desenvolvimento cognitivo, psicomotor e
  afetivo, implícitas nas situações de aprendizagem (FAGALI; VALE, 2009, p.9).

  
  
O
  surgimento se deu com intuito de proporcionar o estímulo para continuidade
  dos estudos desses educandos hospitalizados.

 

  
  
Início

  
  
A
  psicopedagogia chegou ao Brasil, na década de 70, cujas dificuldades de
  aprendizagem nesta época eram associadas a uma disfunção neurológica
  denominada de disfunção cerebral mínima (DCM) que virou moda neste período,
  servindo para camuflar problema sócio pedagógico (Id. Ibid., 2000, p. 48-49).

  
  
O
  atendimento Pedagógico Hospitalar teve seu inicio na década de 50, na Cidade
  do Rio de Janeiro no Hospital Bom Jesus.

 

  
  
Destina-se

  
  
Pedagogos,
  Psicólogos, Fonoaudiólogos, Profissionais da Saúde e áreas afins que possuam
  diploma de graduação.

  
  
Pedagogos,
  Psicopedagogos; Enfermeiros;

Psicólogos;
  Assistentes Sociais;

Fisioterapeutas;
  Terapeutas Ocupacionais;

Nutricionista
  e profissionais de nível superior da área.

 

  
  
Profissional

  
  
Além
  dos conhecimentos teóricos adquiridos durante a formação acadêmica, o
  profissional deve ter vivencia na área, sendo assim, este profissional deve
  entender as necessidades do aluno e ter a capacidade de intervir quando
  necessário. Esta formação trabalha em paralelo com pedagogia e psicologia

  
  
O
  profissional nesta área deve ser capaz de mostrar a crianças o mundo real de
  forma que eles não sejam prejudicados. Deve ter competência no ensino e dar a
  eles, uma oportunidade de se reaproximarem da sociedade. Deve saber trabalhar
  o emocional diante situações diversas e mais que todos, terem esperança e
  acreditar em seu trabalho.

 

  
  
Trabalho

  
  
O
  psicopedagogo, através do diagnóstico clínico, irá identificar as causas dos
  problemas de aprendizagem. Para isto, ele usará instrumentos tais como,
  provas operatórias (Piaget), provas projetivas (desenhos), EOCA, anamnese.

  
  
O
  pedagogo prepara o conteúdo e, dentro do próprio hospital, realiza as
  atividades propostas de forma adequada a cada paciente, para que o fato de
  estarem hospitalizadas não seja ainda mais doloroso e acabe prejudicando
  tanto sua saúde quanto seus estudos.

 

  
  
Campo
  de atuação

  
  
Segundo
  Porto (2007, p. 110), o campo de atuação da psicopedagogia é a aprendizagem,
  e sua intervenção é preventiva e curativa, pois se dispõe a detectar
  problemas de aprendizagem e “resolvê-los”, além de preveni-los, evitando que
  surjam outros.

  
  
Busca
  apresentar outro campo de atuação ao profissional da educação.

Dessa
  forma é necessária a inserção de pedagogos na área hospitalar para garantir o
  direito à continuidade de ensino conforme a lei estabelece-a educação para
  todos.

 

  
  
Indicações

  
  
Afasias,
  Audiomudez, Distúrbios afetivos (ansiedade, inibição, depressão, Dificuldade
  de leitura e escrita sem causa orgânica, Dificuldade de memorização, atenção
  e concentração), Distúrbio da lateralidade, Distúrbio na organização
  têmporo-espacial, Distúrbio motor, Disfalia, Disgrafia, Dislexia, Dislexia
  Disortografica, Hiperatividade, Instabilidade psicomotora, Gagueira.

  
  
Crianças
  hospitalizadas, internadas e/ou crianças com alto índice de retorno ao
  hospital devido complicações de saúde.

 

  
  
Quando

  
  
A
  escola encaminha o aluno para o especialista.

  
  
A
  criança da entrada ao hospital e necessita de atendimento pedagógico, pois
  favorece o seu ingresso ou retorno ao seu grupo escolar correspondente.

 

  
  
Objetivo
  foco

  
  
Os
  Psicopedagogos são profissionais preparados para atender crianças ou
  adolescentes com problemas de aprendizagem, atuando na sua prevenção,
  diagnóstico e tratamento clínico ou institucional.

  
  
Favorecer
  a estadia da criança/adolescentes/paciente integrando-a com situações de
  aprendizagens, não só dando continuidade ao trabalho escolar, mas também,
  oportunizando momentos de descontração e prazer, podendo contribuir de forma
  efetiva para melhora da qualidade de vida da pessoa em situação de
  internação.

 

  
  
Ambiente

  
  
O
  psicopedagogo poderá atuar em escolas e empresas (psicopedagogia
  institucional), na clínica (psicopedagogia clínica).

  
  
Hospitais,
  Classes Hospitalar não se restringe apenas à denominação do espaço físico,
  mas sim qualquer espaço onde seja possível a realização de atividades
  pedagógicas que promovam o desenvolvimento cognitivo e potencialidades dos
  alunos que se encontram internados ou em tratamento prolongado, tais como:
  bibliotecas dos hospitais, refeitórios em horários ociosos, casas de apoio,
  ambulatório e leitos.

 

  
  
Atendimento

  
  
O
  psicopedagogo geralmente atende em clinica, ou seja, quando identificado um
  caso, é encaminhado para seu atendimento.

  
  
O
  pedagogo hospitalar, de maneira geral trabalha em hospitais que possuam
  leitos.

Em
  alguns casos o atendimento é domiciliar

 

  
  
Rotina

  
  
O
  diagnóstico é composto entre 8 a 10 sessões, sendo duas sessões por semana,
  com duração de 50 minutos cada.

Identificando
  o problema o profissional indicará um tratamento psicopedagógico, mas poderá
  também identificar outros problemas e aí ele poderá indicar um psicólogo, um
  fonoaudiólogo, um neurologista, ou outro profissional a depender do caso.

  
  
Nem
  sempre dará para seguir um cronograma de aula, pois muitas vezes o paciente
  estará em tratamento ou indisposto.

 

  
  
Didática

  
  
-Avaliação
  da aprendizagem

-Trabalhar
  juntamente com os pais

-Identificar
  primeiro de tudo qual a causa da dificuldade do paciente

  
  
-O
  planejamento de ensino

-Avaliação
  da aprendizagem

-Acompanhamento
  em grupo e individual

-Criatividade

-Dinamismo

-Amor
  e dedicação

 



Ariane Yamamoto