Prova do Enem será porta de entrada para a UFS a partir deste ano
Autor: Victor Limeira | Publicado: 2012-05-20T19:24:00-03:00






Na contramão das principais instituições de ensino superior do país, a Universidade Federal de Sergipe (UFS), firmou parceria com o INEP (Instituição nacional de Ensino e Pesquisa) e resolveu adotar o Exame nacional do ensino médio (ENEM) como ferramenta de acesso para qualquer curso da universidade, substituindo assim o tradicional vestibular seriado que já vinha sendo alterado nos últimos anos. A medida gerou polêmica e opiniões divergentes.










O acordo firmado pelo Conepe (Conselho do Ensino, da Pesquisa e da Extensão da UFS) no dia 27 de maio de 2011, passará a valer ainda este ano, então, os estudantes que pretenderem estudar na UFS precisarão não apenas do CPF como antigamente, mas, sobretudo, estarem inscritos no ENEM e realizarem a prova. Além disso, será necessário inscrever-se na CCV(Coordenação de concurso de vestibular) da instituição. Isso porque a universidade aderiu ao novo ENEM, mas se absteve do Sistema de Seleção Unificada. Uma medida de cunho protecionista que têm a finalidade de barrar alunos de outras unidades federativas e evitar que tomem vagas de estudantes do estado, haja vista que o exame não contempla questões de cunho regionalista. O SISU é um dos principais pontos do novo ENEM, o MEC argumenta que o vestibular tradicional desfavorece candidatos com menos renda, o programa foi pensado com objetivo de aumentar a mobilidade do estudante universitário no Brasil e permite que o “vestibulando” faça inscrição em até três instituições ao mesmo tempo, podendo acompanhar tudo pela internet.








Manoel Leite, coordenador da CCV


De acordo com as informações divulgadas, o candidato deverá pagar duas taxas. Uma de 35 reais referente à inscrição no ENEM e outra de 15 reais destinada para CCV, totalizando assim 50 reais, um valor aproximadamente 30% mais barato que nos anos anteriores. Outros aspectos além do preço da inscrição também devem passar por mudanças. Para o coordenador do Coordenação de Concurso e Vestibular, Manoel Leite, a concorrência da universidade deve aumentar a partir de agora. Caberá ao MEC a tarefa de fazer, distribuir, aplicar e corrigir as provas (integralmente). Para o CCV fica designada a inscrição local e a divulgação dos resultados, a coordenação de vestibulares da UFS vai continuar responsável pelo processo seletivo referente às vagas remanescentes e aos cursos à distância.&nbsp;



O novo Enem não altera em nada o Programa de Ações afirmativas que institui a política de cotas na UFS e inicialmente não faz qualquer tipo de menção no tocante ao aumento do número de vagas, tampouco remete a novos investimentos. As provas serão realizadas nos dias 03 e 04 de novembro de 2012.




Alunos durante a prova do ENEM




O ENEM



O exame nacional do ensino médio (ENEM), foi criado pelo ministério da educação &nbsp;(MEC),no ano de 1998, no governo do então presidente Fernando Henrique Cardoso, com o objetivo de avaliar anualmente a situação da qualidade do ensino médio no país. Dessa forma o ENEM foi a primeira iniciativa de avaliação geral do sistema de ensino implantado no Brasil, funcionando também como um instrumento de pesquisa, realizada através dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) do Ensino Médio e Fundamental e da apuração dos resultados obtidos nos bancos de dados.&nbsp;



Essas pesquisas têm como finalidade, a canalização de medidas e recursos governamentais para melhoria da educação no país. Através dela notou-se, por exemplo, a enorme distorção entre as notas dos estudantes de escolas públicas e privadas, demonstrando inclusive que a metologia de ensino utilizada em nosso país é extremamente falha e deixa inúmeras lacunas.

Em 14 anos de aplicação do exame, o ENEM mudou o panorama do ensino médio no Brasil, sobretudo a partir de 2009, quando o “provão” angariou novas funções, tornando-se dentre outras coisas modelo de avaliação para entrada em instituições de ensino superior, passando a ser chamado de NOVO ENEM.





O NOVO ENEM




Ministro da educação Fernando Haddad


A reformulação do exame aconteceu no ano de 2009 quando o ministro Fernando Haddad apresentou a proposta de unificar os vestibulares do país e por isso o próprio exame precisou ser revisto. Uma prova de aplicação em território nacional não pode sob nenhum aspecto priorizar essa ou aquela região, sendo assim quetões relativas a temáticas regionais não são cabiveis nesse novo formato, esse foi um dos entraves discursivos no processo de aceitação das universidades públicas principalmente no eixo norte-nordeste.





O novo ENEM modificou muitos aspectos do que se refere à formatação da prova. O modelo anterior da prova possuía apenas 63 questões de múltipla escolha (segmentadas em cinco opções de resposta), mais a redação e era aplicado em somente um dia de prova, o sistema atual é realizado em dois dias com um total de 180 questões divididas em quatro blocos, mais a redação. No primeiro momento são aplicadas as nomeadas “Ciências da natureza e suas tecnologias” (biologia, física e química) e “Ciências humanas e suas tecnologias” (história, geografia, filosofia e sociologia) – essa prova tem limite máximo de 4hrs e 30 minutos de duração, no segundo dia são aplicadas as provas de “Linguagens, Códigos e suas Tecnologias” (língua portuguesa, literatura, gramática e interpretação de texto), a prova de “Matemática e suas Tecnologias” (matemática, física, biologia e química) e a redação que exige do candidato um texto dissertativo-argumentativo de no máximo 30 linhas e mínimo de oito linhas – essa prova tem limite máximo de 5hrs e 30 minutos.




Nova logo do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM)


Os questionamentos do ENEM perpassam, sobretudo, pelo dominio de temas de conhecimento geral, assuntos amplamente debatidos pelos veículos de informação e também perguntas que tenham viés de multidisciplinaridade, ou seja, questões que dependem do uso de duas ou mais disciplinas para obter sua resposta. No que concerne ao aspecto avaliativo, à prova do ENEM preza pelo ensino analítico, importantiza o raciocínio lógico, à reflexão e à análise crítica. Faz-se assim, uma ruptura com a valoração excessiva em ter que se lembrar de datas, fórmulas e doutrinadores, o que se busca inferir é tão somente a perspicácia do estudante em ler a situação-problema sem desprezar o seu contexto, refutando-se sempre dos seus conhecimentos prévios adquiridos no ensino médio. Uma reclamação comum dos alunos que realizam o exame é em relação ao tamanho das perguntas que chegam a ocupar um terço da página e, segundo eles tornam a prova cansativa demais.



Além de ter passado a ser instrumento de seleção para entrada em muitas universidades do país, a partir de 2009 o ENEM passou a servir também como certificado de conclusão do ensino médio em cursos de Educação de Jovens e Adultos (EJA), uma espécie de supletivo, substituindo o Exame Nacional para Certificação de Jovens e Adultos (Encceja).




A nota agora é utilizada por pessoas com interesse em obter pontuação para o Programa Universidade para Todos (ProUni) que viabiliza bolsas parciais ou integrais em instituições privadas de ensino superior.Todos esses beneficios tem feito com que cada vez mais alunos participem anualmente da prova, em 1998 (primeiro ano de aplicação) participaram do exame aproximadamente 165 mil estudantes, no ano passado aproximadamente seis milhões e duzentos mil estudantes se inscreveram para realizar a prova.Uma faca de dois gomos, sobretudo, para colégios particulares e cursinhos pré-vestibular que passaram a utilizar o exame como ferramenta de publicidade, o mais perigoso disso tudo foi que muitas instituições criaram entraves para proibir alunos com rendimento não tão bom ficassem impedidos de realizar a prova, como, por exemplo, medidas de avaliação interna ou atividades com pontuação extra no dia do exame.






Manifestação de alunos na avenida paulista, protestando sobre a sequência de erros na prova;





Nos úlitimos anos, escândalos no ENEM se tornaram rotina. Desde 2009 quando o exame passou a representar o ingresso para universidades públicas e privadas do país e dessa forma passou a ter maior conotação entre a sociedade estudantil, inúmeros problemas e acontecimentos negativos vêm acontencendo anualmente, esses fatos macularam a imagem do exame e do ministério da educação frente aos estudantes e às instituições acadêmicas, causando inclusive desistência de inúmeras universidades que inicialmente iriam substituir o tradicional vestibular.










Vazamento do caderno de provas e questões aplicadas em um simulado, problemas na impressão e montagem dos cardenos, enfim, inúmeros escândalos que comprometeram o exame. O INEP busca mecanismos a fim de blindar e coibir possíveis acidentes de percuso. Atualmente o gabarito da prova é segmentado em quatro cores que são disponíveis no caderno de respostas, entretanto, esse mecanismo se mostra falho, pois não vem funcionando corretamente.






Repórter: Victor LimeiraFotos: Internet / Portal Infonet (Manoel Leite)

Edição: Wallison Oliveira