Autor: E. M. Profª Rosa Mª Berezoski Demarchi - Colaboradores do blog | Publicado: 2012-11-05T04:28:00-08:00


20 de Novembro Dia Nacional da Consciência Negra














Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=Rm8FaevBl6M 






19 de novembro - Dia da Bandeira

Hino a Bandeira&nbsp; 













19 de Novembro - Dia da Bandeira








  

 
 
 <!--
  @page { margin: 2cm }
  P { margin-bottom: 0.21cm }
 
 









História do Dia da
Bandeira








O Dia da Bandeira foi
criado no ano de 1889, através do decreto lei número 4, em
homenagem a este símbolo máximo da pátria. Como nossa bandeira foi
instituíta quatro dias após a Proclamação da República,
comemoramos em 19 de novembro o Dia da Bandeira. 









Nesta data ocorrem, no
Brasil, diversos eventos e comemorações cívicas nas escolas,
órgãos governamentais, clubes e outros locais públicos. É o
momento de lembrarmos e homenagearmos o símbolo que representa nossa
pátria. Estas comemorações ocorrem, geralmente, acompanhadas do
Hino à Bandeira. Este lindo hino ressalta a beleza e explica o
significado da bandeira nacional.












Curiosidades sobre a
bandeira brasileira:








- Quando várias
bandeiras são hasteadas em nosso país, a brasileira deve ser a
primeira a chegar no topo do mastro e a última a descer.








- Quando uma bandeira
brasileira fica velha, suja ou rasgada, deve ser imediatamente
substituída por uma nova. A bandeira velha deve ser recolhida a uma
unidade militar, que providenciará a queima da mesma no dia 19 de
novembro.



- Caso a bandeira fique
hasteada no período noturno, ela deve ser iluminada.


&nbsp; 

&nbsp;14/11 - DIA NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO
&nbsp;
   




 


 Escrito por LETÍCIA BRASILIENSE  
  



&nbsp;E AGORA, ESCOLA ?



Ela&nbsp; me olhou e disse: ‘Encontrei um lindo poema de Fernando Pessoa’. Fiquei contente, porque gosto muito de Fernando Pessoa. Aí ela disse o primeiro verso. Fiquei mais contente ainda, porque era um poema que eu conhecia. Ato contínuo, ela abriu o livro e começou a ler. Epa! Senti-me mal. As palavras estavam certas. Mas ela tropeçava, parava onde não devia, não tinha ritmo nem música. Não, aquilo não era Fernando Pessoa, embora as palavras fossem suas.” Rubem Alves

Em um mundo onde cobramos a eficiência, a leitura é um dos melhores meios para que se possa adquirir conhecimento.&nbsp; E, até há pouco tempo, a Escola era considerada “o lugar” da aprendizagem por excelência, mas com a vinda de novos tempos, Cinema, Rádio, TV, Computador, o mundo se transformou ampliando os espaços do conhecimento. E, agora Escola?


Paulo Freire nos diz que o objetivo da Escola é ensinar o aluno a “ler o Mundo”, para poder transformá-lo e não em o professor agir como quem deposita conhecimento em um aluno apenas receptivo, dócil. Assim, a Escola precisa ser um espaço questionador, nada de ser um lugar de “receitas prontas” para se fazer um teste depois. Você concorda?


Alfabetizar não se trata de um mero processo de transmissão de uma 
técnica particular (a de ler e escrever), mas, sim, na arte de produzir 
uma mudança na consciência do educando, onde o conhecimento da leitura é
 apenas um dos elementos. Ler é a arte de colher idéias, não apenas de 
decodificar, mas compreender, interpretar e ampliar a sua visão de 
mundo. O educando precisa criar uma consciência critica de si e de sua 
realidade.

O processo de alfabetização, na criança, pode chegar a dois anos. De 
nada adianta ser um analfabeto funcional que é aquele que lê, mas não 
interpreta o que lê.&nbsp; Nem aquele que é o copista, que apenas copia as 
formas das letras, sem saber o que significam. Paulo Freire nos diz que 
“Não basta saber ler que 'Eva viu a uva'. É preciso compreender qual a 
posição que Eva ocupa no seu contexto social, quem trabalha para 
produzir a uva e quem lucra com esse trabalho.”

Temos de pensar é em ações como educação integral, qualificar os 
professores de alfabetização, pois eles são o princípio de tudo.

Aprendemos “o gosto” pela leitura: ouvindo o artista interpretar o 
texto. O intérprete dá vida ao texto, nos faz vibrar de emoção, como diz
 William Shakespeare no segundo ato de Hamlet: "Não é incrível que um 
ator, por uma simples ficção, um sonho apaixonado, amolde tanto a sua 
alma à imaginação que todo se lhe transfigura o semblante, por completo o
 rosto lhe empalideça, lágrimas vertam dos seus olhos, suas palavras 
tremam, e inteiro o seu organismo se acomode a essa mesma ficção?".

Tenho a impressão de que, se os jovens não gostam de ler, é porque não 
tiveram a experiência de ouvir a leitura feita por alguém que tenha sido
 “possuído” pelo texto.&nbsp;&nbsp;

Enfim, precisamos refletir neste Dia Nacional da Alfabetização, pois, a
 informação só tem valor quando se transforma em conhecimento e o 
conhecimento só tem valor quando aquilo que aprendemos nos ajuda a 
resolver situações da vida real...

Tornam-se necessários "concertos de leitura" para seduzir os ouvintes à
 beleza da leitura. Não custam nada. Uma única coisa é necessária: o 
artista, o intérprete... Acho que todo mundo se sentiria seduzido pela 
leitura, ao ouvir textos de Adélia Prado, Rubem Alves, Gabriel García 
Marquez...

Então podemos finalizar dizendo como Paulo Freire: “A Educação não muda
 o mundo... A educação muda as pessoas... As pessoas é que mudam o 
mundo.”


&nbsp; 


E. M. Profª Rosa Mª Berezoski Demarchi de olho na trilha do seu futuro, por um mundo melhor.




IV Feira de Educação e Cultura
















Parabéns
 aos professores e alunos pelos belos 
trabalhos realizados durante o decorrer do ano letivo e compartilhado com todos na IV Feira de Educação e Cultura.

    

Parabéns também a Equipe Pedagógica e Administrativa pelo apoio e dedicação.





Professor (a):




Habilidade é o que você é capaz de fazer. Motivação determina o que você faz. Atitude determina a qualidade do que você faz.


  


Lou Holtz