tallesl/blogsetbr huggingface dataset:
A
Autor: Izah Vieira Modas | Publicado: 2012-04-24T12:41:00-04:00

A felicidade as vezes se
encontra no final das tristezas e decepções que o destino nos reserva,
por isso, nunca desista de lutar por aquilo que você quer,
principalmente pela sua felicidade, sua vida e as pessoas que você ama.
Faça de sua vida um caminho diario da procura de quem te procura. Saiba
que tentar outra vez nao é sofrer de novo, mas sim uma forma de lutar e
vencer, apesar de tudo. 
...
Autor: Izah Vieira Modas | Publicado: 2012-04-24T13:07:00-04:00

Você acha que me humilhando consegue se vingar oque você não sabe é que isso só me fortalece.
eu
Autor: Izah Vieira Modas | Publicado: 2012-05-09T17:16:00-04:00

Todos
 os dias  você espera que alguém uma nova pessoa entre em sua vida ,
mais não é assim , talves nós estamos nos descepcionamos mais com as
pessoas que mais queremos bem , e para as pessoas que a gente não liga
elas sim , elas dão um valor enorme para vocÊ , mais você não se importa
 com ela .  Talves um dia encontraremos a pessoa certa ou talves não
 , Nossas vidas estão sendo formadas a cada passo que a gente dá , a
cada coisa que vemos e conhecemos , As vezes falamos coisas sem penssar
que magoam muitas pessoas por ai , As vezes fazemos coisas erradas  que
podem não nos prejudicar agora , mais no futuro sim , no futuro você
estará prejudicada (o) , Devemos penssar bem nas pessoas que escolhemos
para entrar em nossas vidas , as vezes as aparências enganam então não
julgue uma pessoa pela embalagem , As vezes escolhemos uma pessoa pelo
simples fato dela ser Bonita (o) , mais você não penssa oque a pessoa
sente por você . Deveriamos penssar mais nisso , O pior de tudo é que
julgamos as pessoas só pela face dela , Deveriamos ser mais Honestos com
 nos mesmo ou melhor com nossos sentimentos e com o dos outros , não
enganar ninguém . Não deixar aquela pessoa ficar correndo atraz de você ,
 não deixa-lá ,chorar se magoar se ferir , porque você não iria gostar
que ninguém te magoasse , te ferice , te machucase , ou te enganace ,
então não engane as pessoas .       From : Izabella C. Vieira
Ciumes fora do normal
Autor: Izah Vieira Modas | Publicado: 2012-04-24T12:57:00-04:00

  .

E quem disse que foi fácil superar tudo que eu superei? Me disseram que o tempo era o melhor remédio, e acredite, não foi. Eu aprendi com os meus erros, e cresci com as minhas dores, porque apesar de ter doído, me fortaleceu. Hoje, olho pras minhas cicatrizes, e sinto orgulho,
 não por eu ter me ferido, mas por eu ter conseguido ser forte esse
tempo todo. Se eu pudesse, faria tudo diferente, mas o certo é seguir em
 frente e tentar esquecer tudo que passou.
Ficar
Autor: Izah Vieira Modas | Publicado: 2012-04-24T12:43:00-04:00

  O meu maior medo era amar e
 não ser amado, amar e ao invés de viver esse sentimento que é tão lindo
 cheio de felicidade, viver ele com dor, sofrimento e lágrimas, e talvez
 por eu ter tanto esse medo tive que passar por tudo que passei, amei,
como amei, sofri como sofri, chorei como chorei, é estranho ter que
descobrir sentindo na pele que um sentimento tão puro também é capaz de
destruir por dentro uma pessoa quando não se é vivido devidamente,
intensamente, sinceramente entre duas pessoas. Pouco fui feliz, mas o
suficiente pra eu ver como é bom se sentir amado, queria poder sentir
isso novamente de uma forma mais pura e intensa, mais duradoura, só
queria um amor de verdade, alguém que eu pudesse ter ao meu lado por
muito tempo. Eu queria abrir meu coração novamente, me apaixonar, amar,
sorrir, ser feliz, viver, fazer tudo ficar mais bonito, mais colorido,
fazer do mundo um paraíso. Eu não sei se ainda posso amar, espero um dia
 alguém me ensinar e ver que ainda sou capaz disso, capaz de amar sem
medo. Quero fechar os olhos e sentir suas mãos nas minhas me guiando pra
 felicidade, meu coração ta fechado, espero que um dia alguém possa
abri-lo novamente. Estou preso vivendo este sonho, na esperança de um
dia ficar bem.
''
Autor: Izah Vieira Modas | Publicado: 2012-04-24T13:08:00-04:00

“Nós vamos ser muito felizes,
 quando tivermos a nossa casa, acordar todo dia bem agarradinho,
assistindo filmes num dia de chuva um esquentando ao outro, preparando a
 nossa comida, sempre rindo, e fazendo brincadeira idiotas, e a cada briga que acontecer vamos respirar fundo, dar um abraço bem apertado e esquecer, você é claro vai fazer aquele biquinho lindo, e vou te encher de beijos, e mordidas, iremos resolver nossos problemas com todo amor e carinho, vamos deitar na grama e ficar olhando as estrelas, e vamos relembrar tudo o que fizemos no passado, cada momento que passamos juntos, e a noite a hora que encostarmos nossa cabeça no travesseiro, vamos agradecer sempre a Deus, por termos um ao outro..”
O SIMELP volta ao Brasil em 2013.
Autor: Ermo Lampejante | Publicado: 2012-06-02T07:14:00-07:00

O
SIMELP (Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa) realizará sua quarta
edição, voltando ao Brasil, depois de passar por Portugal e China. A primeira instituição
a sediar o evento foi a USP, depois passou pela Universidade de Évora e pela
Universidade de Macau. Agora, sua próxima edição será sediada pela UFG
(Universidade Federal de Goiás).

A
UFG, que já sediou grandes eventos como o ENEL (Encontro Nacional dos
Estudantes de Letras) e a SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da
Ciência), é uma das universidades brasileiras que anda se destacando no meio
educacional. O tema proposta para o evento é: “Português: vencendo fronteiras e
unindo culturas”.

Centro de Eventos - UFG

Só
para lembrar aos leitores, o evento reúne estudiosos da Língua, Literatura e
Cultura dos países de língua portuguesa e suas tangentes em todo o mundo. Entre
os países que utilizam o Português como língua oficial, temos, além de Brasil e
Portugal: Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, São Tomé e Príncipe e
Timor-Leste. É importante lembrar que todos esses integram a CPLP (Comunidade
dos Países de Língua Portuguesa).

Goiânia - Goiás - Brasil
O Perfume dos Homens
Autor: Ermo Lampejante | Publicado: 2012-06-01T00:05:00-07:00

Leitor, bem vindo à
primeira postagem da coluna Lanternário. Vamos, na medida do possível, mostrar
frestas de luz que tangem a Literatura e o Cinema. Não pense que essa será
sempre uma zona de conforto, talvez o texto de acomode para que deixe o vírus
da inquietação. Comecemos com um pequeno poema:

Sinta o perfume das quimeras!

Das flores e dos verdes campos.

Sinta-se...

Sinta o prfume da sociedade!

Das putas e do gozo hostil.

Sinta-se...

Sinta-se...

Pois és plebeu e rei.

Reinando a pobreza do ser.

            Esqueçamos
por uns segundos o poema (se assim preferir) e saltemos para a obra proposta.
No final do século XX uma obra inquietante chegou ao público leitor: O Perfume, a história de um assassino. Apesar
de o título ser bem direto, não podemos afirmar que o livro não nos conta a
história de um mero assassino e seus crimes. Jean-Baptiste Grenouille é o
protagonista de nosso livro, um jovem criado em orfanatos, que nunca conheceu o
amor e procura a essência humana. Essa essência só conheceu através de um
cheiro surpreendente, exalado por uma jovem.

            Grenouille,
um ser estranho aos olhos da sociedade, tem um olfato aguçado, o que gera
interesse de alguns, ainda que a figura fosse totalmente desinteressante. A
busca por essa essência se dará através de diversos crimes que comete, onde
pretende “extorquir” o aroma de determinadas mulheres. A história se passa na
França do século XVIII, nosso personagem nasce nesse contexto, em meio a uma
barraca de peixes... nasceria quase morto, se não fosse tão insurgente, desde
seu nascimento. Vencendo a morte, condena sua mãe e condena sua vida também.

            A
obra de Patrick Süskind, um alemão, é um marco diferencial para a literatura de
massa, que não apenas questiona posições sociais, como busca identificar o de
mais interessante no ser humano: sua essência. Mas será que a essência humana
pode ser capturada e guardada? Süskind, sabendo ou não, escreveu um dos best-sellers de maior repercussão da
época, saindo do anonimato para a estante dos mais vendidos.

            Esse
foi um dos fatores que levou a obra a chegar ao cinema, mais de 10 anos depois,
pois Süskind, segundo informes, não queria que sua obra se deglutisse
desmerecidamente, participando, portanto, da construção do filme em alguns
pontos. Proponho ao leitor, então, que retome a leitura do poema, logo após a
leitura do livro e do filme. Qual é a essência humana? E a essência da arte?
Rosalía de Castro: Breve Apresentação
Autor: Ermo Lampejante | Publicado: 2012-06-14T07:34:00-07:00

   Resguardou-se de mim o início que a tecla nega a firmar e, ao
contrario de Drummond, não sei do seu paradeiro, nem sinto “inundar”
o momento. Se a voz leve me falta, faço uso do tom pesado doutro que
está, injustamente, às margens, para apresentar quem merece a
presença:

“A literatura de um povo é o desenvolvimento do que
ele tem de mais sublime nas idéias, de mais filosófico no
pensamento, de mais heróico na moral e de mais belo na natureza; é
o quadro animado de suas virtudes e de suas paixões, o despertador
de sua glória e o reflexo progressivo de sua inteligência.”
Gonçalves de Magalhães / Discurso sobre a Historia da Literatura do
Brasil

   Ermado Leitor, o espírito progressista e a alma de um povo codificam
o âmago dessa poesia. O Silêncio da crítica
esteve, no correr dos anos, a gerar o que configuraria-se no mito.
Rosalía de Castro transcendeu à figura histórica e literária
tornando-se um simbolo cósmico, uma corporificação do espirito
galego.

  Nascida em Santiago de Compostela a 24 de Fevereiro de 1837, Rosalía
recebe, na sua juventude, formação em Musica, Artes e Literatura;
torna-se parte das atividades do Liceo de la Juventud, ponto de
encontro dos intelectuais provincialista - perpassou todo o correr de
sua obra as influencia socialistas e o ideário republicano
assimilado neste período de sua vida. Mudou-se para Madri em 1856, casando-se dois anos depois com Manuel Murguía, então investigador, cronista e
jornalista. Nasce sua primeira filha, Alejandra, em 1859, quando o
casal  retorna para Galícia. Em 1861, novamente em Madri, publica
seus primeiros escritos em galego e castelhano. Durante o tempo que
se seguiria até seus quarenta e oito anos quando morre de cancro (1837), daria a luz à Aura, nascida em Dezembro de 1868; Gala e
Ovídio, gêmeos, nascidos em Julho de 1871; Amara, nascida em Julho
de 1873; Adriano Honorato Alejandro, nascido em Março de 1875 e
Valentina, nascida morta em Fevereiro de 1877.

   Pioneira no uso do galego em categoria literária e adotando a
língua não oficial - castelhano - para a grande maioria de seus
escritos, a poetisa transforma-se em um atrativo para o esquecimento que mais
tarde séria de profundo inconveniente para a crítica. Ignorando a
origem comum separa-se, ainda hoje, sua produção galega da
castelhana como se não fossem nutridas da mesma força vital.

  Situada entre o lírico e o social, se bem cabe a ilusão desta
fronteira, no espelho vivo de cada verso não só a poetisa se
reflete, mas também todo seu povo. Deixo, para deleite, dois poemas
do original em galego, notará o Leitor a semelhança.

I - VAGUEDÁS

I

Daquelas
que cantan as pombas i as

frores,

todos
din que teñen alma de muller.

Pois
eu que n'as canto, Virxe da Paloma,

ai!,
de qué a teréi?

II

Bem sei que non hai
nada

Novo en baixo do ceo,

Que antes outros
pensaron

As cousas que ora eu
penso.

E bem, ¿para que
escribo?

E bem, porque así
semos,

Relox que repetimos

Eternamente o mesmo.
África e Ásia devem ter remédios contra HIV mais baratos(VEJA)
Autor: Vânia Silveira RJ/SP | Publicado: 2012-03-28T06:29:00-07:00

AidsFarmacêutica americana Gilead Sciences é a  primeira a licenciar a produção de medicamentos genéricos para  tratamento da aids em países subdesenvolvidos                                                                   Coquetel contra o HIV: a licença para produção de medicamentos genéricos irá beneficiar 111 países                                          (Thinkstock)
A Gilead Sciences, farmacêutica líder em drogas contra o HIV, acaba de  licenciar a produção de medicamentos genéricos contra o HIV para países  pobres. A empresa americana é a primeira a assinar o Medicine Patente  Pool (fundo para patentes de medicamentos, em tradução livre) - um  acordo que negocia remédios mais baratos contra a aids para países  subdesenvolvidos.
De acordo com Ellen ‘t Hoen, diretora executiva do Fundo, o grupo tem  feito negociações também com as empresas ViiV Healthcare, Bristol-Meyes  Squibb, Roche, Boehringer Ingelheim e Sequoia Pharmaceuticals. Os novos  medicamentos devem beneficiar os portadores do vírus que moram em países  da África e da Ásia.
Lançado pela Unitaid (fundo mundial para a compra de remédios por  países pobres), o Medicine Patente Pool negociou com a Gilead a cópia  para genéricos das drogas tenofovir, emtricitabine, cobicistat,  elvitegravir e do Quad, uma combinação em pílula única de todas essas  substâncias.
“Com licenças sistemáticas da propriedade intelectual de drogas contra o  HIV, os países subdesenvolvidos terão acesso a versões mais baratas  desses medicamentos quase ao mesmo tempo em que eles estão sendo  disponibilizados nos países ricos”, diz ‘t Hoen. Tradicionalmente, os  pacientes dos países em desenvolvimento têm que esperar durante anos  antes de terem acesso a essas drogas.
Royalties - A empresa Gilead irá receber um royalty de  3% das vendas de genéricos de tenofovir, que é também aprovado para uso  contra hepatite B, e 5% das vendas das demais drogas. As licenças irão  permitir a venda do tenofovir e do emtricitabine em 111 países, do  cobicist em 102 países e do elvitegravir e do Quad em 99 países.
Considerando que outras empresas se juntem ao fundo, as patentes  poderão significar uma economia de mais de 91 bilhões de dólares aos  países pobres por ano. O fluxo financeiro para a Gilead - e eventuais  outras farmacêuticas -, no entanto, deve ser irrisório, uma vez que os  preços dos genéricos na África podem ser de 1% ou 2% do cobrado nos  países ricos.
Processo - Há 10 anos, a Big Pharma (grupo de  representantes das indústrias farmacêuticas americanas) processou a  África do Sul por causa de uma lei interna que beneficiava os  medicamentos genéricos. A batalha judicial provou-se um desastre para a  imagem das indústrias. Desde então, as empresas vêm participando de uma  série de acordos voluntários e individuais que permitem a cópia de  drogas para medicamentos genéricos.
(Com agência Reuters)
http://veja.abril.com.br/noticia/saude/farmaceutica-americana-libera-licenca-para-producao-de-genericos-contra-o-hiv-para-paises-subdesenvolvidos
Drogas contra HIV podem reduzir risco de nova infecção (VEJA)
Autor: Vânia Silveira RJ/SP | Publicado: 2012-03-28T06:28:00-07:00

PrevençãoTruvada, combinação de tenofovir e emtricitabine, chega a diminuí-lo em 73%                                                                   Prevenção: drogas usadas no tratamento de pacientes com HIV ajudam a reduzir o número de novas infecções                                          (Thinkstock)
Ingerir drogas usadas no tratamento do HIV/aids diariamente pode  reduzir drasticamente os riscos de novas infecções entre casais  heterossexuais. Um teste clínico conduzido na África  mostrou que o tratamento preventivo com o medicamento tenofovir reduzia  em cerca de 62% as infecções. Já o Truvada, uma combinação entre  tenofovir e emtricitabine, conseguiu diminuir em até 73% os riscos de  novas infecções.
“Novas maneiras efetivas de prevenção do HIV são urgentemente  necessárias, e esses estudos podem ter um enorme impacto na prevenção  entre casais heterossexuais”, diz Margareth Chan, diretora geral da  Organização Mundial de Saúde (OMS). Segundo Margareth, a OMS deve agora  começar novos trabalhos ao lado dos países para tentar implementar  melhores estratégias de prevenção.
Durante os testes clínicos, os pesquisadores acompanharam 4.758 casais  heterossexuais no Quênia e em Uganda, que foram divididos em dois  grupos: em um, o parceiro que era HIV negativo recebeu tenofovir; no  outro, Truvada. Os riscos de infecções foram 62% menores no grupo do  tenofovir e 73% menores no do Truvada.
No segundo estudo, porém, foram acompanhados 1.200 voluntários em  Botsuana, e descobriu-se que o Truvada conseguia reduzir as infecções em  apenas 62,6%.
Coquetel - No tratamento tradicional de pacientes HIV  positivo ou com aids, os antirretrovirais são dados em coquetéis diários  de três ou mais drogas. A abordagem preventiva, no entanto, usa apenas  uma droga diária porque é mais conveniente, além de essas drogas estarem  disponíveis como genéricos em diversos países pobres a preços mais  baratos.
(Com agência Reuters)
http://veja.abril.com.br/noticia/saude/drogas-contra-o-hiv-podem-reduzir-em-ate-73-o-risco-de-nova-infeccao
O salario ridículo pago aos professores
Autor: Samuel Lucas | Publicado: 2011-10-01T12:49:00-03:00

 
  O Brasil é sem duvidas um país um tanto quanto irônico, muitos fatos são simplesmente incompreensíveis. Um desses fatos é por que os profissionais da educação ganham um salario tão ruim? Sendo que são a base de todas as profissões, tudo começa pela educação. Por sinal educação esta que no Brasil deixa muito a desejar.  Os professores não merecem ganhar essa mixaria paga pelo governo do nosso país. Comandar uma sala de aula não é fácil, ensinar não é fácil, educar não é fácil. Só o governo não enxerga isso. E como sempre o governo vem com a velha lorota afirmando que não é possível aumentar os salários dos profissionais da educação.  Outro fato que não da para entender nesses pais é por que os engenheiros, médicos, advogados, administradores e mais uma monte de profissões tem ganhar salários altíssimos e os coitados dos professores ganharem tão pouco, pelo que fazem. Sendo que nenhuma dessas profissões existiria se não existissem os professores. É lamentável isso, um profissional graduado não receber o que merece.  Enquanto o governo não tomar providências a situação da educação continuara bem abaixo do essencial. Pois os professores buscam ensinar, mas nem sempre tem as condições necessárias para isso. Um dos reflexos dos baixos salários são as greves sindicais, o que acaba por prejudicar diretamente aos alunos e inclusive a sociedade, pois muitas das vezes, os professores organizam passeatas nas avenidas das cidades, fechando todo o trânsito e causando indignação em toda a população.   Um dia espero que essa situação mude, mas acredito que não vai mudar tão cedo, enquanto os senhores governantes dessa nação não investirem melhor em educação, tirarem os projetos da gaveta e colocarem na pratica, investirem os altos impostos cobrados nesse setor, dando um foco maior a importância da educação, que nada mais é do que a base fundamental para que um país se torne desenvolvido.
@samuellucas1
Autor: corinthias | Publicado: 2011-11-06T05:20:00-08:00

Recados Atualizados para Orkut é no Glimboo!
ANDAMENTO DAS PRODUÇÕES LITERÁRIAS
Autor: Umberto Neves | Publicado: 2016-01-08T15:47:00-02:00

Os livros, portanto, eu estarei fazendo - pois é muita coisa ao mesmo tempo, muitos títulos, muitas ideias - e depois procedo aos registros autorais com calma. E separar os tipos de publicações, pois serão dois tipos de publicações: uma de livre distribuição na internet, disponibilizará essa base de autoria; a outra compreenderá um número menor de obras que já terá publicação comercial a ser negociada. Recordando que os títulos permanentes serão anuais, mas, depois dessa primeira publicação, deverão ter uma pausa de cerca de 4 a 5 anos, e a depender dos envolvimentos acadêmicos e profissionais que eu terei entre os anos de 2017 a 2020. Recordando, também, que o envolvimento enciclopédico está parado, e é um tipo de trabalho que demanda muito empenho e muitos anos contínuos, vou ver corretamente como poderei resolver.

A legislação reconhece autoria mesmo sem o registro, mas implica uma insegurança a depender do volume e o tipo de autorias. Logo, há que se ter algumas estratégias pessoais bem definidas.
AVANTE, CIDADES
Autor: Umberto Neves | Publicado: 2015-08-24T21:08:00-03:00

Agora eu não tenho condições de escrever um texto bem tecnico, então faço só uma observação.

Estando alguns Estados Brasileiros quase falidos, o mesmo não se pode dizer das cidades. Várias cidades brasileiras têm atraído cada vez mais investimentos e podem, ao contrário dos Estados, caracterizarem bem um segmento de atratividade econômica e cultural. Alguém diria: Porto Alegre, lá vem Porto alegre. Eu diria, Porto Alegre sim, nós conhecemos o diferencial que essa cidade tem demonstrado há muitos anos recebendo diversos eventos. Mas eu poderia citar diversas cidades bem potenciais no Brasil: Manaus, Salvador, Belo Horizonte, Fortaleza, Recife dentre muitas outras. Não há nada melhor que a vida nas cidades, creio mesmo que uma vida bem vivida é uma vida inteira na cidade, como podemos conferir nas biografias mais antigas. Hoje é mais difícil, com toda a facilidade e exigência de mobilização, mas ainda é possível.

Avante, cidades.
MENSAGEM - ANDAMENTO DAS PRODUÇÕES LITERÁRIAS
Autor: Umberto Neves | Publicado: 2015-06-25T13:32:00-03:00

Honestamente eu não tenho certeza se vou ter oficializado e/ou publicado tudo do pouco que produzi até o presente momento, até o final desse ano. Daria entre 3 a 5 livros (não contei direito ainda), com alguma edição e correções. E, no caso de poemas, um ou outro definido para a degola, isso é, delete, pois não interessam.

Mas queria dizer que expressamente já autorizo o Google a ter ciência de tudo o que tenho em arquivos, ainda que não estejam oficializados, pois, já tive problemas com um HD bem mais antigo que nunca mais recuperei.

Entretanto, é lógico que é só o começo de uma longa caminhada que deverá resultar em dezenas de obras dentro das transformações do mercado, assim como diversos outros projetos em internet, afins e outros tipos.

Atualizado em 08/01/2016.

Os livros, portanto, eu estarei fazendo - pois é muita coisa ao mesmo tempo, muitos títulos, muitas ideias - e depois procedo aos registros autorais com calma. E separar os tipos de publicações, pois serão dois tipos de publicações: uma de livre distribuição na internet, disponibilizará essa base de autoria; a outra compreenderá um número menor de obras que já terá publicação comercial a ser negociada. Recordando que os títulos permanentes serão anuais, mas, depois dessa primeira publicação, deverão ter uma pausa de cerca de 4 a 5 anos, e a depender dos envolvimentos acadêmicos e profissionais que eu terei entre os anos de 2017 a 2020. Recordando, também, que o envolvimento enciclopédico está parado, e é um tipo de trabalho que demanda muito empenho e muitos anos contínuos, vou ver corretamente como poderei resolver.

A legislação reconhece autoria mesmo sem o registro, mas implica uma insegurança a depender do volume e o tipo de autorias. Logo, há que se ter algumas estratégias pessoais bem definidas.
COLEÇÕES GOOGLE PLUS ATUALIZADAS
Autor: Umberto Neves | Publicado: 2016-12-27T20:55:00-02:00

DIVERSAS ATUALIZAÇÕES NAS COLEÇÕES

IDEIAS, REFLEXÕES E OBRAS DE UMBERTO NEVES
 https://plus.google.com/u/0/collection/Ie7AQ

NATAL LITERÁRIO
 https://plus.google.com/u/0/collection/c1LsFB

EVENTOS: SEMINÁRIOS, CONGRESSOS, EXPOSIÇÕES ETC
 https://plus.google.com/u/0/collection/MxaxAB
COLEÇÃO GOOGLE PLUS ATUALIZADA
Autor: Umberto Neves | Publicado: 2016-09-04T17:54:00-03:00

IMPEACHMENT PARA 54 MILHÕES DE VOTOS - NO PAÍS DO FUTEBOL

É a postagem sobre o processo político no Brasil em 31 de Agosto de 2016. Outros textos e reflexões desse autor, na Coleção Ideias, Reflexões e Obras de Umberto Neves

 https://plus.google.com/u/0/collection/Ie7AQ
Autor: Seneya Helena | Publicado: 2011-08-23T08:55:00-07:00

TAMBÉM FAZ BEM DURANTE A GRAVIDEZ!!
A massagem pré-natal ou durante a gravidezEste tipo de massagens em grávidas é uma terapia corporal, dirigida às necessidades especiais do corpo da futura mãe, que lhe ajudará a sentir-se melhor, reduzindo o cansaço e o stress. Além disso, permitirá activar a circulação sanguínea e aliviará a tensão e a dor de costas devido às mudanças que se produzem durante a gravidez e ao aumento de peso.A gravidez é uma época em que o corpo sofre muitas mudanças. Algumas destas transformações são stressantes e incómodas para a grávida. A massagem pode ajudar a reduzir algumas destas incomodidades da gravidez.É recomendável consultar o médico antes de começar a fazer qualquer tipo de massagem nesse período, pela delicadeza da situação pois não é recomendável para todo o tipo de gravidez.A posição mais adequada para este tipo de massagem é a lateral, utilizando umas almofadas que são especialmente eficazes para dar comodidade. Depois das 22 semanas de gestação, dormir de barriga para cima pode provocar pressão nos vasos sanguíneos profundos pelo peso do bebé, e pode reduzir a circulação tanto da mãe como do bebé.Não é recomendável nenhum tipo de massagens durante o primeiro trimestre devido às grandes transformações físicas e hormonais que sofrem as grávidas nesse trimestre. O segundo e o terceiro trimestre são as melhores épocas para começar a massagem pré-natal.Massagens para grávidasA duração ideal para as massagens pré-natais seria de uma vez por semana durante o segundo trimestre e duas vezes semanais ou mais durante o terceiro trimestre. Brevemente notarão os múltiplos benefícios que possui esta massagem.Benefícios das massagens durante a gravidez* Alivia as dores nas costas.* Ajuda a combater e a eliminar a depressão ou ansiedade que algumas vezes acompanha a gravidez.* Reduz as varizes e combate a formação de estrias.* Regula os movimentos intestinais.* Ajuda a eliminar o cansaço pois proporciona um grande aumento de energia.* Ajuda a aliviar dores musculares e cólicas, tensão muscular, rigidez e outras dores.* Ajuda a uma menor retenção de líquidos.
Inteligente a marchinha ..retirado do www.partodoprincipio.com.br
Autor: Seneya Helena | Publicado: 2012-02-14T06:46:00-08:00

13 de fevereiro de 2012

Marchinhas de carnaval para quem quer parto normal!

Marcadores:
Parto normal

Nossas poetizas estão cheia de animação para este carnaval!
Curta algumas marchinhas criadas pelas ppzetes!

Se você pensa que cesárea é parto,
cesárea num é parto não!
cesárea tem fama de chique,
mas parto é que dá tesão!
Pode me faltar tudo na vida
hospital, agulha, punção
pode me faltar a droga
que isso não faz falta não..
Pode me faltar doutor,
isso eu acho até bobeira..
Só não quero é que me falte,
a danada (da doula) e da parteira!

Por Ana Cris e Roselene

****

Ô abre a sala que quero cortar
Ô abre a sala que quero cortar
Sou cesarista, não posso negar
No feriado não vou trabalhar.

Por Paty Brandão
Congresso de Literatura Fantástica e Orientalismos
Autor: Vicente Masip | Publicado: 2013-03-05T22:33:00-03:00

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

CENTRO DE ARTES E COMUNICAÇÃO

DEPARTAMENTO DE LETRAS

Congresso de Literatura Fantástica e Orientalismos

Minicurso-oficina de árabe clássico - Informações sobre o Islã - Arquivo

Para baixar o quarto aquivo clique aqui
Congresso de Literatura Fantástica e Orientalismos
Autor: Vicente Masip | Publicado: 2013-02-22T22:01:00-03:00

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

CENTRO DE ARTES E COMUNICAÇÃO

DEPARTAMENTO DE LETRAS

Congresso de Literatura Fantástica e Orientalismos

Minicurso-oficina de árabe clássico - Slides - Arquivo 04

Para baixar o quarto aquivo clique aqui
Congresso de Literatura Fantástica e Orientalismos
Autor: Vicente Masip | Publicado: 2013-02-22T22:00:00-03:00

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

CENTRO DE ARTES E COMUNICAÇÃO

DEPARTAMENTO DE LETRAS

Congresso de Literatura Fantástica e Orientalismos

Minicurso-oficina de árabe clássico - Slides - Arquivo 02

Para baixar o segundo aquivo clique aqui
Congresso de Literatura Fantástica e Orientalismos
Autor: Vicente Masip | Publicado: 2013-02-22T21:56:00-03:00

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

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DEPARTAMENTO DE LETRAS

Congresso de Literatura Fantástica e Orientalismos

Manual introdutório ao árabe clássico para falantes de português

Minicurso-oficina de árabe clássico - Slides - Arquivo 01

Para baixar o primeiro aquivo clique aqui
Congresso de Literatura Fantástica e Orientalismos
Autor: Vicente Masip | Publicado: 2013-02-22T22:01:00-03:00

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

CENTRO DE ARTES E COMUNICAÇÃO

DEPARTAMENTO DE LETRAS

Congresso de Literatura Fantástica e Orientalismos

Minicurso-oficina de árabe clássico - Slides - Arquivo 03

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KIT BEBÊ - NOVO!
Autor: Brechó Q Chic | Publicado: 2015-07-14T19:17:00-03:00

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Autor: Brechó Q Chic | Publicado: 2015-06-23T19:57:00-03:00

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Autor: Brechó Q Chic | Publicado: 2015-03-04T09:29:00-03:00

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Autor: Brechó Q Chic | Publicado: 2015-06-21T21:37:00-03:00

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Autor: Brechó Q Chic | Publicado: 2015-07-14T19:21:00-03:00

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LIVRO: A DINÂMICA DO BEBÊ
Autor: Brechó Q Chic | Publicado: 2015-02-28T22:22:00-03:00

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LIVRO: SEM TEMPO PRA NADA
Autor: Brechó Q Chic | Publicado: 2015-02-28T22:19:00-03:00

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Autor: Brechó Q Chic | Publicado: 2015-06-21T21:54:00-03:00

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Infância
Autor: Francisco Sales | Publicado: 2009-06-16T06:16:00-07:00

Meu pai montava a cavalo, ia para o campo.Minha mãe ficava sentada cosendo.Meu irmão pequeno dormia.Eu sozinho menino entre  mangueiras.lia a história de Robinson Crusoé,comprida história que não acaba mais.No meio-dia branco de luz uma voz que  aprendeua ninar nos longes da senzala - nunca se esqueceuchamava para o café.Café preto que nem a preta velhacafé gostosocafé bom.Minha mãe ficava sentada cosendoolhando para mim:- Psiu...Não acorde o menino.Para o berço onde pousou um mosquito.E dava um suspiro...que fundo!Lá longe meu pai campeavano mato sem fim da fazenda.E eu não sabia que minha históriaera mais bonita que a de Robinson Crusoé.Carlos Drummond de Andrade
Quem conta um conto, aumenta um ponto
Autor: Francisco Sales | Publicado: 2010-09-14T05:54:00-07:00

Dom Lustosa, certa vez, registrou o seguinte texto:
Um menino viu um casaca-de-couro em um pé de papoula. Chegando perto viu um ninho com dois ovinhos e um filhotinho; mas uma cobra verde comeu o filhotinho; ele quis matar a cobra mas não conseguiu porque ela fugiu.
Um companheiro ouviu contar esse fato e passou adiante dizendo:Um menino de casaca-de-couro encontrou um ninho com dois ovinhos verdes e um filhotinho de cobra; ele quis matar o passarinho, mas não poude; comeu a papoula e fugiu.
Este companheiro, depois de ouvir essa história, a contou a outro colega desta forma:Um menino verde encontrou um ninho de papoula com duas cobrinhas de casaca-de-couro; o passarinho comeu a cobra e o menino comeu dois ovinhos.
Já este colega narrou a história desta outra maneira:Uma cobra de casaca-de-couro viu um passarinho num pé de papoula que queria matar um menino verde, mas este saiu do ninho e comeu a cobra.
Quer saber um pouco mais sobre Dom Lustosa? Acesse: http://domantonioalustosa.blogspot.com/
A pedra
Autor: Francisco Sales | Publicado: 2008-06-03T14:19:00-07:00

O distraído, nela tropeçou,
o bruto a usou como projétil,o empreendedor, usando-a construiu,o campônio, cansado da lida,dela fez assento.Para os meninos foi brinquedo,Drummond a poetizou,Davi matou Golias...Por fim;o artista concebeu a mais bela escultura.Em todos os casos,a diferença não era a pedra.Mas o homem.

Autor: Antônio Pereira (Apon)
A FLOR E O ARROZ
Autor: Francisco Sales | Publicado: 2008-10-09T12:08:00-07:00

Um sujeito estava colocando flores no túmulo de um parente, quando vê um chinês colocando um prato de arroz na lápide ao lado. Ele se vira para o chinês e pergunta: - Desculpe, mas o senhor acha mesmo que o defunto virá comer o arroz? E o chinês responde: - Sim, quando o seu vier cheirar as flores. Moral da História:   "Respeitar as opções do outro, em qualquer aspecto, é uma das maiores virtudes que um ser humano pode ter. As pessoas são diferentes, agem diferente e pensam diferente. Portanto, nunca julgue. Apenas tente compreender."
A lagartixa
Autor: Francisco Sales | Publicado: 2009-09-22T17:52:00-07:00

A professora está dando uma aula de português, no terceiro ano primário:“O diminutivo se forma com o acréscimo de um sufixo, com inho, zinho, zito et. Por exemplo: rapaz, rapazito, ou rapazinho, ou rapazelho, ou paragote... pedra, pedrinha ou pedrita... casa, casinha ou casia ou casebre...mala, malinha, malazinha, malêta... Há porém, palavras que tem posto menor: Exemplos: Homem - menino; boi - bezerro; galo – pinto; pombo – borracho; árvore – arbusto; rio – regato; vara – virgula; cabeça – capítulo; telha – tecla; roda – rótula, rolha... Entenderam bem? Quem é capaz de dar outro exemplo de diminutivo formado sem sufixo?- Eu – disse João – Faca – canivete...- Muito bem. Quem mais sabe dar algum exemplo?- Eu – disse Pedro – Rato - camondongo...- Muito bem. Realmente camondondo ou catita, é um rato pequeno.- E mais ninguém sabe demonstrar com algum exemplo que entendeu bem?- Eu sei – diz Zelito, o menor da aula, um petiz de oito anos apenas.- Diga Zelito.- Jacaré...- E qual o diminutivo?- Lagartixa.(Gargalhada geral)Dom Antônio de Almeida Lustosa - do livro "No mundo infantil".
Autobiografia em 5 atos
Autor: Francisco Sales | Publicado: 2009-01-09T05:33:00-08:00

1. Ando pela rua    há um buraco profundo no passeio    eu caio lá dentro    estou perdido - sem esperança    não foi culpa minha    após uma eternidade consigo sair.2. Ando na mesma rua    há um buraco profundo no passeio    eu finjo que não vi    eu caio de novo lá dentro    não acredito que estou lá novamente    mas não foi culpa minha    após muito tempo consigo sair.3. Ando na mesma rua    há um buraco profundo no passeio    eu vejo o buraco    eu caio de novo lá dentro - virou hábito    meus olhos estão abertos    eu sei onde estou    foi culpa minha    saio imediatamente.4. Ando na mesma rua    há um buraco profundo no passeio    eu contorno o buraco.5. Ando em outra rua.
Estratégia
Autor: Francisco Sales | Publicado: 2011-03-28T06:09:00-07:00

Um senhor vivia sozinho em Minnesota.

Ele queria virar a terra de seu jardim para plantar flores, mas era um trabalho muito pesado.

Seu único filho, que o ajudava nesta tarefa, estava na prisão.

O homem então escreveu a seguinte carta ao filho:

- Querido Filho, estou triste, pois não vou poder plantar meu jardim este ano. Detesto não poder fazê-lo, porque sua mãe sempre adorou flores e esta é a época certa para o plantio.

- Mas eu estou velho demais para cavar a terra. Se você estivesse aqui, eu não teria esse problema, mas sei que você não pode me ajudar, pois estás na prisão.  Com amor, Seu Pai.

Pouco depois, o pai recebeu o seguinte telegrama:

- PELO AMOR DE DEUS, Pai, não escave o jardim! Foi lá que eu escondi os corpos'

Como as correspondências eram monitoradas na prisão, às quatro da manhã do dia seguinte, uma dúzia de agentes do FBI e policiais apareceram e cavaram o jardim inteiro, sem encontrar qualquer corpo.

Confuso, o velho escreveu uma carta para o filho contando o que acontecera.

Esta foi a resposta do filho ao pai:

- Pode plantar seu jardim agora, amado Pai. Isso foi o máximo que eu pude fazer no momento.

Estratégia é tudo!!!

Nada como uma boa estratégia para conseguir coisas que parecem impossíveis.

Assim, é importante repensar sobre as pequenas coisas que muitas vezes nós mesmos colocamos como obstáculos em nossas vidas.
A vírgula
Autor: Francisco Sales | Publicado: 2008-08-13T12:08:00-07:00

 A vírgula pode ser uma pausa... ou não.Não, espere.Não espere.Ela pode sumir com seu dinheiro. 23,4.2,34.Pode ser autoritária.Aceito, obrigado.Aceito obrigado.Pode criar heróis.Isso só, ele resolve.Isso só ele resolve.Ela pode ser a solução. Vamos perder, nada foi resolvido.Vamos perder nada, foi resolvido.A vírgula muda uma opinião.Não queremos saber.Não, queremos saber.Uma vírgula muda tudo.
Bichos
Autor: Francisco Sales | Publicado: 2008-09-27T09:15:00-07:00

Uma velha senhora chamada Renata morava sozinha na mata, num pequeno bangalô. Um dia, enquanto dormia, recebeu a visita de um estranho cobrador. Era um homem de cabelo sarará, que empurrou a porta e, logo que entrou, o mais forte que podia ele gritou: "sua dorminhoca, que só gosta de fofoca, pague logo o que me deve e não me venha avacalhar, oferecendo bóia ou papo barato, que não vou suportar". A velha senhora pulou da cama com o cabelo ainda emaranhado, calçou o sapato e, tremulando sem parar, uma célebre modinha começou a cantar. Os bichos que estavam na mata conheciam aquela melodia e logo foram acudir a velha senhora que morava sozinha.
Momento da rodinha que acontece no acolhimento da turma de 1º ano A.
Autor: Espaço de socialização | Publicado: 2012-10-18T11:36:00-07:00

Escola Municipal Luiz Viana Filho
Direção - Fátima e vice-direção- Hilma
Coordenação - Edinho Oliveira
Professora- Melka Betini
Turma - 1º ano A

                       Momento Impar da Rodonha " A hora da história"

         
Contação de causos e contos de assombração
Autor: Espaço de socialização | Publicado: 2012-07-25T19:24:00-07:00

Escola Municipal Luiz Viana Filho
Direção- Fátima
Coordenação- Jeferson
Professora- Melka
Turma- 4º ano B

                                       Momentos de contação de causos e contos de assombração
         

                                            Professor Beto contando: "O homem da capa preta"
                                             23/07/2012

                                           Minha professora de estágio Lormina contando: "A
                                           mula sem cabeça"
                                         

                                         
                                       

                        O inspetor Francisco da escola contando um causo passado de geração pra geração na família dele.

                      
           
   
Esses momentos de contação de causos e contos de assombração marcou muito positivamente a acolhida dos alunos em sala de aula todos os dias;
ATIVIDADE EM GRUPOS
Autor: Espaço de socialização | Publicado: 2012-06-04T18:12:00-07:00

ESCOLA MUNICIPAL LUIZ VIANA FILHO
DIRETORA- FÁTIMA
COORDENAÇÃO- JEFERSON
GRUPO- 4º ANO B
PROFESSORA- MELKA BETINI

CONTEÚDO - LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO HINO DE IRECÊ

OBJETIVOS: LER, INTERPRETAR E REPRESENTAR  O HINO DE IRECÊ A PARTIR DOS GRUPOS DE TRABALHO;

METODOLOGIA: OS ALUNOS EM OUTRO MOMENTO OUVIRAM O HINO DE IRECÊ NA SALA DE AULA EM UMA PESQUISA COLETIVA QUE FIZEMOS NO SITE DE IRECÊ.
 HOJE 04-06-2012, ESCREVI O HINO NO QUADRO, FIZEMOS A LEITURA COLETIVA E LANCEI A PROPOSTA DA AULA DA SEGUINTE MANEIRA: O HINO TEM 06 ESTROFES, NO ENTANTO PRECISAMOS FORMAR 06 GRUPOS PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO, SE TEMOS 25 ALUNOS, CADA GRUPO TERÁ QUANTOS COMPONENTES? UTILIZARAM AS ESTRATÉGIAS DELES E FALARAM QUE SERIAM 05 GRUPOS COM 04 PESSOAS E 01 GRUPO COM 05, ENTÃO ESCREVI EM  PEDAÇOS DE PAPEL 05 NÚMEROS 01, 04 NÚMEROS 02, 04 NÚMEROS 03, 04 NÚMEROS 04, 04 NÚMEROS 05 E 04 NÚMEROS 06 MISTUREI TUDO E PASSEI ENTREGANDO AOS ALUNOS, DE ACORDO OS NÚMEROS, CADA UM QUE PEGOU O MESMO FOI SENTAR JUNTO; ESTA ESTRATÉGIA PARA FORMAÇÃO DOS GRUPOS FOI PARA OS ALUNOS CONHECEREM OUTROS COLEGAS E DESFAZEREM AS "PANELINHAS";  DEU MUITO CERTO.
DEPOIS DOS GRUPOS FORMADOS, CADA UM FICOU COM UMA ESTROFE PARA
REPRESENTAR EM UMA CARTOLINA E SOCIALIZAR PARA OS DEMAIS GRUPOS; SUGERI QUE CRIASSEM POESIA A PARTIR DA ESTROFE, ILUSTRAÇÃO, MÚSICA, ENFIM QUE ELES FICASSEM À VONTADE PARA CRIAR.
O PROCESSO FOI MUITO POSITIVO, PASSEI EM CADA GRUPO PARA QUE ELES MESMOS FIZESSEM A AVALIAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO DOS COMPONENTES, CADA GRUPO FICOU COM DICIONÁRIO PARA PESQUISAR ALGUMA PALAVRA DESCONHECIDA, CADA UM REPRESENTOU EM DESENHOS OU POESIA E SOCIALIZOU PARA A TURMA. O ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS EM CADA ETAPA DO TRABALHO FOI MUITO GRATIFICANTE E MEU OBJETIVO FOI ALCANÇADO.
Parada de leitura na praça do Bairro São Francisco em que está situada a Escola Municipal Luiz Viana Filho
Autor: Espaço de socialização | Publicado: 2012-10-18T15:16:00-07:00

    Na terceira semana de cada mês a Escola Luiz Viana em parceria com o IBS(Instituto Brasil Solidário) para 30 minutos para leitura; normalmente acontece na própria Escola, mas dia 17/10/2012 a nossa parada para leitura aconteceu em uma praça pública com participação de alunos professores, gestores, coordenadores e comunidade escolar, dentro da programação teve árvore e tenda literária, apresentações teatrais com fantoches e total participação dos alunos.

    Corroboro com Castanheira quando diz que "Ensinar a ler é, entre outras ações, levar o aluno a relacionar o assunto do texto a conhecimentos prévios de suas experiências de vida, inclusive experiências de outras leituras".
Autor: Espaço de socialização | Publicado: 2012-08-11T19:45:00-07:00

Escola Municipal Luiz Viana Filho
Direção- Fátima
Coordenação- Jeferson
Professora- Melka Betini

                                Aula interdisciplinar 24,25,26/07/2012

Objetivos:

Ler e interpretar um panfleto de supermercado;
Compreender a função do panfleto;
Produzir situações problema envolvendo as quatro operações a partir do panfleto;
Utilizar o celular na resolução dos problemas;
Compreender a função de um trabalho em grupo;

Metodologia do trabalho:

De início,  fiz o levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos sobre o gênero panfleto, a função do mesmo e em seguída entreguei os panfletos de um supermercado da cidade e pedi que fizessem a leitura para comentáramos posteriormente, no momento que estavam lendo, já começaram a fazer comparações de preços, identificar produtos que não conheciam...nesse momento, contamos a quantidade de alunos presente na sala de aula para formarem os grupos, utilizaram as estratégias deles para saber com quantos alunos ficaria cada grupo, me pediram para fazer os números e entregar para que os que pegassem os números 01 ficarem juntos, os números 02 também e assim sucessivamente, foram 05 grupos ao todo. Com os grupos já formados fomos conversar sobre a importância de  fazer um trabalho em grupo, o papel de cada componente, foi uma conversa bem interessante. Então pedir que cada grupo produzisse no mínimo quatro situações problema envolvendo as quatro operações e que pudessem usar o celular para ajudar na resolução, assim que terminaram, foram socializar da seguinte forma: cada grupo escolhia um outro grupo de trabalho para responder uma das situações problema com um tempo determinado, se não acertasse, lançava para outro grupo e assim seguiu até todas as situações problema serem calculadas pelos outros grupos no ato, foram momentos de muita aprendizagem, integração e socialização da turma.

                                                      
Atividades que estão dando certo
Autor: Espaço de socialização | Publicado: 2012-05-28T19:03:00-07:00

Todos os dias no início da aula procuro levar um gênero textual diferente para fazer a leitura compartilhada no 4º ano B da Escola Municipal Luiz Viana Filho; no decorrer dos dias, alguns alunos começaram a pedir para trazer um texto para compartilhar no dia seguinte e a demanda foi crescendo, a procura de livros na biblioteca da escola foi aumentando, então lancei uma proposta para a turma de continuarmos no mesmo foco que iniciei, pois os alunos começaram a trazer os mesmos gêneros todos os dias então nos organizamos assim: Na segunda feira dois alunos trazem poesia, na terça dois trazem conto, na quarta dois trazem fábula, na quinta dois trazem receita e assim vai... texto informativo, parlenda, quadrinhos, bilhete... está sendo muito bom, percebo a aquisição da leitura a partir da função social que a mesma representa de forma bem explícita, pois cada aluno dentro de sua limitação procura fazer o seu melhor.
PESQUISA NO INFOCENTRO
Autor: Espaço de socialização | Publicado: 2012-07-24T20:22:00-07:00

Escola Municipal Luiz Viana Filho
Direção- Fátima
Coordenação- Jeferson
Professora- Melka
Turma- 4º ano B

        Atividade realizada dia 17-07-2012

Objetivos:
·        
Conhecer o conceito de conto;
·        
Identificar características de um conto de assombração;

Os alunos irão para o infocentro da escola em duplas,
pesquisar o conceito de um conto, bem como as características e estrutura de um
conto de assombração; levarão os cadernos para fazer os registros e retornando
a sala irão socializar coletivamente a pesquisa feita; durante a socialização,
a estagiária vai intervindo e registrando as falas dos alunos para
sistematização da pesquisa.

Processo da atividade.

Depois da orientação de como seria a pesquisa, organizei as duplas no intuito de um ajudar ao outro, foi um momento bem interativo e produtivo, pois mesmo com as dificuldades que alguns tiveram em relação ao uso do computador, os colegas que já tem contato no dia a dia foram ajudando. O momento de socialização das pesquisas foi muito rico, de maneira que conseguimos alcançar os objetivos.

,
ATIVIDADE 10 e 11/07/2012
Autor: Espaço de socialização | Publicado: 2012-07-12T19:42:00-07:00

Escola Municipal Luiz Viana Filho
Turma- 4º ano B
Direção- Fátima
Coordenação- Jeferson
Docente- Melka Betini

             Atividade do projeto " A escassez da água no território de Irecê"

             

                   

Conteúdo:

Leitura e interpretação da conta de água;
 Produção de situações-problema em grupos, a partir da conta de água da família de cada aluno;

Compreensão da função social da leitura;

Objetivo:

Ler e interpretar a conta de água da sua casa;
 Utilizar dados da conta de água para produzir situações-problema envolvendo as quatro operações;
Compreender a função social da leitura;

Metodologia: No primeiro momento pedir a todos para trazer a conta de água do mês 07 como atividade de casa, no dia seguinte, cada um com a conta em mãos, dei um tempo para  fazer a leitura da mesma e na sequência, pedir pra socializar o que conseguiram perceber de informações, interessante ressaltar que nenhum dos 30 alunos sabiam das informações existentes na conta; instiguei bastante em todo o processo de socialização para a percepção de cada dado. Em seguida, analisamos a quantidade de alunos na sala, falei que precisávamos  formar 06 grupos para o trabalho e deixei que eles mesmos buscassem estratégias pra saber  quantas pessoas ficaria em cada grupo. descobriram, formamos os grupos e cada grupo foi produzir situações-problema envolvendo as quatro operações; assim que terminaram os grupos socializaram os trabalhos.
O andamento das aulas do dia 10 e 11/07/2012 foi todo a partir das contas de água. Posso dizer que os objetivos foram contemplados, mesmo com as dificuldades do grupo em alguns momentos, os resultados mostraram o quanto é interessante o trabalho interdisciplinar atrelado à realidade dos alunos.