Ortografia
Autor: Portal Educativo Lu@Nu@ | Publicado: 2006-08-25T20:38:00-03:00

Ortografia1. Atenção para as palavras: por cima    devagar    depressa    de repente   por isso Agora, empregue-as nas frases:a)....................... uma bola atingiu o cenário e o derrubou. b) Bem...........................o povo começou a se retirar. c) O rei descobriu a verdade,............................ficou irritado. d) Faça sua tarefa........................, para podermos ir ao dentista. e) ......................... de sua vestimenta real, o rei usava um manto.  2. Veja: Esta a par ou Está ao par ? Na linguagem culta, a idéia de “estar ciente de alguma coisa” é trazida por “estar a par” e não por “estar ao par”. Em vez de dizer          Deve-se dizer Estamos ao par dos fatos  Estamos a par dos fatos O rei ficou ao par dos acontecimentos  O rei ficou a par dos acontecimentos.  3. Observe: pegar ele - pegá-lo Faça o mesmo: fazer ele: ver ele: partir ele: conhecer ele: dividir ele: lançar ele: cobrir ele: sujar ele: proteger ele: criar ele: resolver ele: abrir ele:  4. Acentuação dos verbos:   Singular  Plural Ele tem  Eles têm Ele lê          Eles lêem Ele contém  Eles contêm Ele vem  Eles vêm Que ele dê  Que eles dêem Ele obtém  Eles obtêm Ele crê  Eles crêem Ele vê          Eles vêem Passe para o plural: a) Ele não crê naquilo que não vê. R. b) Ele não tem licença para entrar no clube. R. c) O fiscal vem amanhã. R. d) Ela não crê na bondade do distinto. R. e) Quero que você dê licença para ele. R  5. Aprender e apreender Aprender = tomar conhecimento de. Ex. O menino aprendeu a lição. Apreender = prender. Ex. O fiscal apreendeu a carteirinha do menino. Forme frases a) aprender:   b) apreender:  6. MAU e MAL MAU - adjetivo - contrário de BOM mau comportamento mau caráter. Ex. O menino teve um mau comportamento na escola. MAL - advérbio - contrário de BEM mal-educado mal orientado Ex. É um menino mal-educado . Use mal ou mau: a) Caiu de..................jeito. b) Antes só do que ...............acompanhado c) Calção..........................feito. d) Não leves a .............o que o fiscal disse. e) Que fiscal................-educado. f) Não lhes dês....................conselho! g) Um ....................colega procede................e é ..............amigo. h) O caso está .................... contado. i) Ele .................sabe o que o espera. j) Pratique o bem e evite o ......................... .  7. Use -no, -na, -nos, -nas Veja: Roubaram a carteirinha . Roubaram-na. Faça o mesmo: a) Levaram minha pasta . R. b) Devolveram os documentos. R. c) Pediram a opinião . R. d) Olhem os meninos . R. e) Abriram o clube . R. f) Seguraram as bolsas . R.  8. -ISAR ou -IZAR? Veja: aviso - avisar moderno - modernizar análise - analisar civil - civilizar •  Usamos ISAR nos verbos cuja palavra primitiva possui S. Ex. aviso - avisar Cuidado: síntese - sintetizar/ catequese - catequizar/ batismo - batizar •  Usamos IZAR no outros casos. Forme novas palavras usando ISAR ou IZAR: análise: pesquisa:anarquia:canal: civilização: colônia: humano: suave: revisão: real: nacional: final: oficial: monopólio: sintonia: central: paralisia: aviso:  9. Uso do H Use o h, quando necessário.    ábil     álito    arém     aver    esitar     oje    orário     óspede    humano     espanhol    iate     úmido    abitar     angar    iato     élice    orrível     ora    erva     umildade    ontem     ombro    arpa     umedecer  10. Haja ou aja HAJA - do verbo haver - É preciso que não haja descuido. AJA - do verbo agir - Aja com cuidado, Carlinhos. Use haja ou aja para completar as orações: a) ............. com atenção para que não............ muitos erros. b) Talvez................ greve; é preciso que................... cuidado e atenção. c) Desejamos que .................... fraternidade nessa escola. d) .............. com docilidade, meu filho!  11. Comprimento e cumprimento Complete corretamente: a) O.................................... de seu vestido está fora de moda. b) O.................................... do amigo foi muito frio e distante. c) Talvez o............................................. do terreno não seja ideal para a construção de um asilo. d) Quero um...................................... cordial e festivo quando o presidente do orfanato chegar.  12. Meio-dia e meia É certo dizer “meio-dia e meia”. O termo meia se refere à palavra feminina hora , que está subentendida. Ao dizermos meio-dia e meia queremos dizer: meio-dia mais meia hora. Complete corretamente com meio-dia e meia: a) A excursão sairá da escola ao..................................em ponto. b) O relógio está marcando exatamente....................................... .  13. Errara e errará ER - RA - RA - é uma palavra paroxítona; o verbo errar está no pretérito mais-que-perfeito. ER- RA - RÁ - é uma palavra oxítona; o verbo errar está no futuro do presente. Use o acento, quando necessário: a) O menino comprara sanduíches. (pretérito) b) O menino brincara amanhã. (futuro) c) Mamãe comprara muito pão. (futuro) d) Ele jogara futebol no campinho. (pretérito) e) Ela limpara toda a cozinha. (futuro)  14. Muito obrigada, eu mesma, eu própria •  As mulheres devem dizer: muito obrigada, eu mesma, eu própria. •  Os homens devem dizer: muito obrigado, eu mesmo, eu próprio. Complete corretamente: a) Muito................................, meu filho, disse vovó. (obrigado - obrigada) b) Mamãe, muito.......................... pela paciência que você teve com minhas amigas, disse Marina. (obrigado - obrigada) c) Eu............................ não sei como resolver o problema. (mesmo-mesma) d) O garoto disse: - Eu ......................farei os sanduíches. (mesmo ou mesma) e) Eu............................não sei quando poderei entregar os sanduíches. (próprio, própria)  15. A palavra MENOS não deve ser modificada para o feminino. Veja: Naquele instante não tive menos coragem do que antes. Complete as frases com a palavra MENOS: a) Conheço todos os Estados brasileiros, ................a Bahia. b) Todos eram calmos, ....................mamãe. c) Quero levar ..............sanduíches do que na semana passada. d) Mamãe fazia doces e salgados..................tortas grandes.  16. A GENTE e AGENTE a) A gente = nós; o povo, as pessoas. Veja: Nós vamos à praia este fim de semana. A gente vai à praia este final de semana.  b) Agente = indivíduo encarregado, responsável por determinada ação; aquele que age. Observação : a expressão agente tem ainda outros significados.  Complete as frases com a gente ou agente : a) Gosto de ver filmes de ..........................secreto. b) ......................... daquela cidade não é hospitaleira. c) A dor que.........................sente, quando perde alguém muito querido, vai passando com o tempo. d) ......................... paranaense é dada, amiga e hospitaleira. e) Quando................................. gosta, faz com prazer. f) Meu pai é.......................... de viagens da VARIG. g) Quero estudar para ser..........................policial, para defender o povo.  17. MEIO / MEIA Meio e meia - como numeral, concordam com o substantivo. Exemplo.: meio limão, meia laranja. Meio - como advérbio, fica invariável. Exemplos: A porta está meio aberta. Aquela flor é meio vermelha. Complete corretamente com meio ou meia: a) Desculpe-me, hoje estou..................nervosa. b) A flor parece.....................amarela. c) Descobriu um tesouro ................. enterrado. d) A mim, basta.....................porção de arroz. e) Mamãe, quero......................maçã. f) Já li cinqüenta páginas, exatamente ........... livro. g) Só paguei .....................entrada. h) Estou ..................... assustada. i) Quero................dúzia de ovos. j) Sua camisa está .........................rasgada. l) Seus sapatos estão..........................sujos. m) A professora parece......................desconfiada.  18. Use por que , por quê , porque e porquê : a) ............................ninguém ri agora? b) Eis....................... ninguém ri. c) Eis os princípios ...........................luto. d) Ela não aprendeu, .........................? e) Aproximei-me .....................todos queriam me ouvir. f) Você está assustado, ........................? g) Eis o motivo............................errei. h) Creio que vou melhorar.........................estudei muito. i) O.......................... é difícil de ser estudado. j) ....................... os índios estão revoltados? l) O caminho ...............................viemos era tortuoso.  19. Uso do S e Z Complete as palavras com S ou Z. A seguir, copie as palavras na forma correta: pou....ando: ............................. pre....ença: .................................. arte.....anato: ........................... escravi.....ar: ................................ nature.....a: .............................. va.....o: ....................................... pre.....idente: ............................ fa.....er: ..................................... Bra.....il: ................................. civili....ação: ................................ pre....ente: .............................. atra....ados: ................................ produ......irem: ........................ a....a: ......................................... hori...onte: ............................... torrão....inho: ............................ fra....e: .................................... intru ....o: ................................. de....ejamos: ............................ po....itiva: ................................. podero....o: .............................. de...envolvido: ......................... surpre ....a: ............................. va.....io: ................................... ca....o: ..................................... coloni...ação: ..........................  20. Escreva as palavras no singular, observando o acento: Escreva as palavras no singular, observando o acento: portugueses:.............................. meses:...................................... fregueses:.................................. ingleses:.................................... corteses:..................................... franceses:................................. camponeses:.............................. reses:........................................ marqueses:................................. holandeses:..............................  21. Complete com X ou S e copie as palavras com atenção: e....trangeiro: ........................... e....tensão: ................................. e....tranho: ................................ e....tender: ................................. e....tenso: ................................. e....pontâneo: ........................... mi...to: ..................................... te....te: ........................................ e....gotar: ................................. e....terior: ................................. e....ceção: ................................ e...plêndido: ............................ te....to: .................................... e....pulsar: ............................... e....clusivo: ...............................  22. Use pôr, por, pára, para , pôde ou pode: a) Você viajou............ o sul? b) .........com essa opressão. c) Vamos.......... as coisas no seu devido lugar! d) Passamos...........muitas dificuldades nessa época. e) Não sei como isso.............. acontecer hoje. f) Ninguém...................trabalhar com aquela confusão de ontem.  23. VIR / VIER Vir - futuro do subjuntivo do verbo ver Vier - futuro do subjuntivo do verbo vir Complete as frases usando vir ou vier : a) Quando ela......., todos deverão levantar-se. b) Se você ........ algum erro, deverá denunciá-lo. c) Se você............ a professora, chame-a. d) Se ela....... isso, certamente chamará sua atenção. e) Quem ......... à festa do dia 1ª de maio, não se esqueça de trazer um par. f) Se o professor..................você trabalhando desse modo, vai repreendê-lo. g) Se o aluno........ só, não poderá entrar na escola.  24. TÃO POUCO / TAMPOUCO A expressão TÃO POUCO acompanha um substantivo ; e a palavra “pouco”, no caso, é variável. Exemplos: Eu tive tão pouco tempo para preparar a festa de 1º de maio! Ele estava com tão pouca disposição para o trabalho!  A expressão TAMPOUCO se refere a um verbo: é, portanto, invariável e significa “ também não ”. Exemplos: Se a professora não resolveu o problema, tampouco o inspetor resolverá.  Complete as frases corretamente: a) Eu tive .............................oportunidades! b) Tenho.................................. alunos, que cabem todos naquela salinha. c) Ele não veio; .......................virão seus amigos. d) Eu tenho .............................tempo para estudar. e) Nunca tive gosto para dançar; ....................para tocar piano. f) As pessoas que não amam, ..........................são felizes. g)As pessoas têm.....................atitudes de amizade. h) O governo daquele país não resolve seus problemas, ........................... se preocupa em resolvê-los.  25. USO DO TREMA: Recebe trema o u na seqüência das letras gue-gui e que-qui, quando o u for pronunciado. Exemplos: quero ( u não pronunciado) conseqüência (u pronunciado) Use o trema, quando necessário: aguentar linguista cinquenta arguição riqueza lingueta frequente tranquilo delinquir consequência linguiça eloquente quando alguém quase  26. À-TOA / À TOA À-TOA: é adjetivo (invariável), vem com hífen e exige crase. Significa: impensado, inútil, fácil, desprezível, insignificante. Exemplos: Eram comentários à-toa! Mas que sujeito à-toa ! Essa é uma afirmação à-toa . Tal adjetivo originou-se da locução adverbial “ à toa ”, inicialmente usada na linguagem náutica. Exemplo: Quando um navio não pode dirigir-se por si mesmo e outro o reboca por mieo de um cabo chamado “toa ”, diz-se que o primeiro está indo à toa, isto é, a reboque. Daí passou-se ao sentido moral e diz-se que um ser é “à-toa ” quando não tem determinação própria.   À TOA é locução adverbial, com crase. Singifica: ao acaso, sem fazer nada. Exemplos: Estava à toa na vida, o meu amor me chamou. Ninguém vem ao mundo à toa.  (retirada da internet, desculpem não sei o autor (a))