Formatura na Educação Infantil
Autor: Angela Borba | Publicado: 2012-05-07T05:54:00-07:00



Formando para o espetáculo&nbsp;


texto de ROSELY SAYÃO

Folha de S.Paulo&nbsp; -&nbsp;
25/10/2011



Muitos alunos e seus familiares estão,
nesta época, ansiosos para que uma data considerada importante para eles chegue
logo: aformatura.

Quem teve a oportunidade de participar de uma deve lembrar-se de como
ela acontecia. Em geral, o processo todo dividia-se em duas partes: a acadêmica
e a festiva.

Na parte acadêmica, o ritual comunicava à sociedade que os formandos
tinham vencido mais uma etapa da vida escolar e, portanto, da sua relação com o
conhecimento sistematizado. O ritual era bem curioso: alunos vestiam uniforme
ou beca e, um a um, recebiam o diploma e os aplausos de professores, familiares
e amigos.

Na parte festiva, o que acontecia era uma celebração social dessa
conquista dos estudantes. As estratégias para isso acontecer eram várias: baile
de gala, coquetel, jantar etc. ou uma combinação dessas formas. O objetivo,
entretanto, era sempre o mesmo: comemorar a conclusão de uma jornada escolar.

Pois bem, caro leitor, agora imagine tal cena hoje: uma escola, seus
estudantes sentados enfileirados de frente para uma plateia de convidados
agitados, professores e diretores compondo uma mesa, discurso do orador etc.
Mais tarde, uma festa - quem sabe um baile a rigor? - com direito a vestidos
longos, terno e gravata etc. Será que há chance ainda de tudo isso acontecer?

Acontece. Mas com quais alunos? Com os que terminam sua graduação, por
exemplo? É, porque os que terminam o ensino médio querem mais é viajar ou então
estão ocupados demais com o exame vestibular, não é verdade? Algumas turmas
universitárias comemoram, sim, a conclusão do curso que fizeram com o maior
esforço. Mas os alunos a quem eu me referia são outros.

São crianças com cinco, seis anos que terminam a fase da educação
infantil e vão iniciar no próximo ano o ensino fundamental. Sim, é isso mesmo.


Mas, o que é&nbsp;formatura&nbsp;mesmo? Vamos
relembrar.
&nbsp;Apesar das mudanças já ocorridas do ensino básico ao universitário,
a escola sempre foi organizada em etapas seriadas, em uma escada: para alcançar
o degrau seguinte, o aluno precisa antes quitar plenamente suas obrigações com
o grau em curso.&nbsp;



Formar-se significava, portanto, mudar
de patamar. Uma conquista! Em uma sociedade que não valoriza tanto os rituais,
principalmente os de passagem, as formaturas foram se transformando, da mesma
maneira que outros rituais não acadêmicos.&nbsp;

As formaturas, tanto quanto os
casamentos, os aniversários etc. mais se parecem hoje com espetáculos do que
com celebração. Pois é exatamente isso que tem acontecido na maioria das
escolas de educação infantil: seduzidas pelo espetáculo, pressionadas pelas
famílias e sem se importar muito com o sentido da palavra&nbsp;formatura&nbsp;ou com as crianças, armam um circo e promovem a chamada "formatura&nbsp;da educação
infantil".

Pais de lá para cá com todo tipo de câmera, fotógrafos contratados,
lenço por causa das muitas lágrimas, coisa e tal. Crianças excitadas e
agitadas, vestidas como adultos e preocupadas com o cabelo, choro dos mais
tímidos, um auê. Mas quem liga para elas ou para o sentido de uma&nbsp;formatura&nbsp;se, ao final de tudo, haverá fotos, vídeos, lembranças para serem
guardadas?

Você duvida de que isso aconteça dessa maneira, leitor? Dê uma busca na
internet. Você vai encontrar de tudo. Por sorte, muitas escolas já saíram ou
estão na porta de saída dessa confusão. São as que têm bom-senso, respeitam a
infância e o sentido da vida escolar em cada uma de suas etapas. Que bom para
as crianças que frequentam essas escolas!