Autor: Professora Naila | Publicado: 2015-03-02T12:38:00-08:00

Atividades para o 3º ano médio &nbsp;- &nbsp;Revisão -

Orações Coordenadas.


Classificação das orações coordenadas
Atividades
retiradas do Blog Professora Eneida.

http://www.profeneida.com.br/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=66:oracoes..
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Chamamos de orações coordenadas assindéticas, as
que não possuem conjunção.

Cheguei cedo, guardei meus livros, fiquei na frente da tevê.

Tenho, portanto, três orações, pois há três verbos.

As orações coordenadas sindéticas são divididas em cinco tipos e recebem o nome

da conjunção&nbsp;que as&nbsp;introduz.



 
 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
 
 
 

 


EXERCÍCIOS:

1.
Classifique as orações coordenadas conforme o código abaixo:

( 1 ) oração coordenada assindética

( 2 ) oração coordenada sindética aditiva

( 3 ) oração coordenada sindética adversativa

( 4 ) oração coordenada sindética alternativa

( 5 ) oração coordenada sindética explicativa

( 6 ) oração coordenada sindética conclusiva

a) Gosto muito de dançar, pois faço “jazz”desde pequenina. (&nbsp;&nbsp; )

b) Recebeu a bola, driblou o adversário e chutou para o&nbsp;GOL
 
 
.
(&nbsp;&nbsp; )

c) Acendeu o “abat-jour”, guardou os chinelos e deitou-se. (&nbsp;&nbsp; )

d) Não se desespere, que estaremos a seu lado sempre. (&nbsp;&nbsp; )

e) Ele estudou bastante; deve, pois, passar no próximo vestibular.
(&nbsp;&nbsp; )

f) Está faltando água nas represas, por conseguinte haverá racionamento de
energia. (&nbsp;&nbsp; )

g) Não me abandone, ou eu sou capaz de morrer. (&nbsp;&nbsp; )

h) Não é gulodice, nem egoísmo de criança. (&nbsp;&nbsp; )


i) Ela não só chorava, como também rasgava as cartas com desespero.
(&nbsp;&nbsp; )


2. (Univ.
Fed. Santa Maria – RS) – Assinale a seqüência de conjunções que estabelecem,
entre as orações de cada item, uma correta relação de sentido.

1. Correu demais, ... caiu.

2. Dormiu mal, ... os sonhos não o deixaram em paz.

3. A matéria perece, ... a alma é imortal.

4. Leu o livro, ... é capaz de descrever as personagens com detalhes.

5. Guarde seus pertences, ... podem servir mais tarde.

a) porque, todavia, portanto, logo, entretanto

b) por isso, porque, mas, portanto, que

c) logo, porém, pois, porque, mas

d) porém, pois, logo, todavia, porque

e) entretanto, que, porque, pois, portanto


3. Todos os períodos dados a seguir são compostos por coordenação. Separe as
orações de cada um deles e classifique-as.
a) Todos
prometeram ajudar; muitos, porém, não cumpriram a promessa.

__________________________________________________________________________________

b) “O homem ao meu lado acende outro cigarro, dá uma tragada e joga-o pela
janela”. (Stanislaw Ponte Preta)

___________________________________________________________________________________

c) Ele trabalhava durante o dia e estudava à noite.

___________________________________________________________________________________

d) A criança ora cantava, ora se punha a correr pela sala.

___________________________________________________________________________________



4. Assinale
a alternativa em que a oração em destaque foi incorretamente analisada:

a) (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Compre o bilhete PORQUE O SORTEIO SERÁ AMANHÃ.
(Oração Coordenada Sindética Conclusiva)

b) (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Viu o acidente E SOCORREU AS VÍTIMAS. (Oração
Coordenada Sindética Aditiva)

c) (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) O professor fala muito, QUESTIONA BASTANTE.
(Oração Coordenada Assindética)

d) (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Volte cedo, POIS IREMOS À FESTA. (Oração
Coordenada Sindética Explicativa)

e) (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Não correu NEM BRINCOU. (Oração Coordenada
Sindética Aditiva)


&nbsp;5.
(F. TIBIRIÇA-SP) No período "Penso, logo existo", oração em destaque é:
a) coordenada sindética conclusiva
b) coordenada sindética aditiva
c) coordenada sindética&nbsp;
d) coordenada sindética adversativa