A educação brasileira e as suas [minhas] piras.
Autor: Alice Dandara de Assis Correia | Publicado: 2013-04-05T00:06:00-03:00


Nesses últimos dias passei por dias intensos de acordar pensando e repensando a educação brasileira, afinal, como não fazê-lo? Após a publicação do artigo que fiz, cada vez mais estudo e me deparo com diversos fatos sobre tal. E me apercebo, perplexa, em o quanto nós somos mão-de-obra de uma superestrutura mundial &nbsp;mantenedora de um sistema. Como assim?



Bom, nossa Educação sempre foi pautada na necessidade que países estrangeiros possuíram de se manterem sempre, sem a menor vergonha, explorando nossas terras, indivíduos e riquezas. Nossa primeira escola de ensino superior só surgiu depois que os Portugueses - ou a coroa portuguesa (entenda como quiser) - resolveram se estabelecer definitivamente no país. Mesmo assim, contivera apenas o curso de Medicina, afinal quem ficaria num país cheio de "canibais" ou "aborígenes" loucos que não sabem o que é civilização?&nbsp;



Após isto, o segundo curso adotado fora o de Direito. e a partir dele, meus pêsames Brasil, mas vários outros cursos foram surgindo já dentro de Instituições Privadas de ensino, sempre de acordo com a necessidade deles e não a nossa. Não bastando isso, em nenhum momento histórico o Brasil teve, de fato, um incentivo fiel à Educação Pública. Poderíamos até pensar no Governo Vargas e, sim, ele realmente foi o mais próximo disso, porém.... tinha seus reais interesses na suposta "qualificação" do ensino de forma populista e nacionalista para que todos, ao fim, endeusassem o seu governo. Quem sabe, com um pouco mais de tempo não teríamos talvez um Hitler brasileiro? Afinal, devemos sempre ter em mente que a Alemanha, quando foi dominada pelo pequeno ditador, não se encontrava em situação de precariedade, de ausência de consciência crítica; muito ao contrário, a Alemanha se encontrava em pleno crescimento, com uma sociedade que se dizia evoluída e consciente, capaz de tecer críticas de uma profundidade científica e material deveras muito boa. Ainda assim, tal consciência não foi suficiente para a instauração da barbárie humana. Mas... não foi o caso do Brasil, enfim, para nossa sorte.&nbsp;



[O que também não significa que a barbárie¹ não possa vir à tona em nosso país... podemos observar aí nossa educação em constante queda, a ascensão de grupos encharcados de preconceito, revestidos de "caminho da salvação"... E nós, em nosso pseudo-desenvolvimento]



Ao contrário, tivemos um pequeno crescimento estrutural, dentro do possível, do ensino brasileiro, e logo em 64, voltamos à queda. A instauração da Ditadura Militar trouxe, com ela, o inicio das Reformas Universitárias, a mudança na Lei de diretrizes e bases da educação brasileira, que retirou dos ensinos fundamentais nossa maior conquista: as matérias de iniciação ao pensamento crítico, {das nossas crianças, adolescentes e jovens]. Veio, por fim, o enterro da Filosofia, Sociologia e Antropologia das grades curriculares. E daí você pensa "tudo bem, mas em 1994 elas voltaram à LDB"... Sim, voltaram à lei, mas não à eficácia. Em 2008, vimos o reflexo do que é o nosso sistema legislativo: uma lei que, por si só, deveria ter tido eficácia em 1994, necessitou de uma outra lei em 2008 que exigisse, sim amigos, EXIGISSE a eficácia da nossa LDB/94 para que as escolas PÚBLICAS [ou seja, o governo exigindo de si mesmo] e privadas começassem a atender o que a Lei 9.394/94 exigia: a volta da filosofia, antropologia, sociologia, e, também, a volta da música, dança, artes plásticas e teatro às escolas desde o Ensino básico, ao Ensino Médio.&nbsp;



[Não que a LDB de 1994 seja a melhor legislação educacional brasileiro, mas para um país pautado em reformas, sem perspectiva de melhorias, já era um começo]



Para isso, o Brasil não exitou, e como que seguindo todas as medidas que o Banco Mundial já lhe ditava desde 1964, seguindo também todas as deliberações da USAID - instituição americana que se traduz pelo nome de "Agência de Desenvolvimento Internacional dos Estados Unidos" -, (re)inventou (mais uma) Reforma Universitária - REUNI. &nbsp;Dessa vez mais forte do que todas as outras, mexendo com tudo que vier pela frente e, ainda, escarrando toda a verba educacional brasileira aos setores do ensino privado. venham todos vocês: a máquina educacional brasileira chegou!!! É simples: vc recebe um aluno prounista e ganha 8x o valor da mensalidade direto do Estado!!!! E a pergunta que sempre me vem na cabeça é: se esse dinheiro todo fosse utilizado para melhorar a escola pública, não seriam 100 vagas criadas [todos os valores falados são meramente ilustrativos², mas posso disponibilizá-los posteriormente], mas sim 1.000 alunos na educação pública, e o melhor, com quadro de professores ainda maior, cada vez com mais qualidade e mais estrutura... Mas... Banco Mundial, pra que te quero![?]



E agora, alguns&nbsp;órgãos&nbsp;perceberam seus erros e o erro nacional-histórico-geral... mas, expandir é suportar uma expansão... Então, agora você OAB, vai querer cortar as asas do ensino privado? Conte-me mais sobre isso. Ou será que, mais uma vez, o castigado será o ensino público??? Talvez se começássemos a agir com medidas pensadas de forma MEDIATA, e não imediata visando somente a mudança superficial, quem sabe assim não&nbsp;conseguiríamos&nbsp;pautar uma estrutura educacional que de fato agregue TOD@S&nbsp;@s estudantes, público, de qualidade, e aí sim nós poderemos falar em educação, em transformação social , em qualificação dos nossos cidadãos!



Talvez, se nosso governo parasse de baixar a remuneração mínima necessária para ser enquadrado na "Classe média",&nbsp;pudéssemos&nbsp;enxergar melhor que nosso país nunca saiu de onde sempre esteve... E que para que daí saia, temos que modificar, transformar, revolucionar nossas estruturas e, quem sabe talvez, aprender a dizer NÃO ao nosso amado Banco Mundial....








1.Para mais estudo sobre tal, ler "a educação após Auschwits", texto contido no livro "Educação e emancipação" de Theodor Adorno.2. Para um maior estudo sobre o REUNI, ler: Educação no Governo Lula da Silva: a ruptura que não aconteceu, Roberto Leher.