Etapa 2
Autor: clickped | Publicado: 2012-08-08T16:56:00-07:00



PIGEAD

Aluna: Kelly Regina Vidal Bernardo Francisco

Grupo: 20

Pólo Piraí

Tutor: Flávio

Título: Atividade com mobilidade:
nativo ou imigrante digital?

1-Modelo: Consulta
Direta/Cálculo simples.

2-Tema:O uso da calculadora

3-Objetivos: 

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Utilizar diferentes possibilidades para o uso da
calculadora;

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Elaborar e resolver atividades com uso de
calculadora;

4- Meta da aula

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Apresentar o funcionamento da calculadora comum
e possibilidades de atividades.

Introdução

O
uso da calculadora em sala de aula é algo bastante discutido. Alguns acreditam
que sua utilização atrapalha o desenvolvimento do raciocínio, outros julgam que
a calculadora é uma importante ferramenta para realização das atividades, facilitando
na investigação de padrões.

As
calculadoras surgiram na década de 30 ,assim como os computadores,onde suas
peças e preços foram sendo acessível à grande maioria da população. Com a sua
popularização no fim da década de 70 e início da década de 80 os estudantes
passaram a usá-las com freqüência.

Atualmente,
a calculadora encontra-se bastante difundida e com preços baixíssimos,por este
motivo passou a ser cogitado o uso da calculadora em sala de aula,e esta faria a
conta pelo aluno.Vamos mostrar que o objetivo dentro do contexto educacional
não é esse.

Quando
falamos no uso da calculadora entramos numa polêmica, pois alguns educadores
utilizam frases como “ a calculadora acomoda” ,“na minha época eu usava” e
acham que &nbsp;não deveriam ter essa prática.Outros
são a favor e acham que “a calculadora facilita”,”aceleram as contas” ,para
decidir sobre o seu uso como recurso didático,vamos ampliar essa
questão.Segundo o PCN de 1997,afirma que

estudos e experiências evidenciam que a calculadora
é um instrumento que pode contribuir para a melhoria do ensino da Matemática. A
justificativa para essa visão é o fato de que ela pode ser usada como um
instrumento motivador na realização de tarefas exploratórias e de investigação
(Brasil. MEC, 1997).

Vamos conhecer mais sobre esta ferramenta, para que
possamos refletir de forma crítica?

CONHECENDO A CALCULADORA

O modelo&nbsp; de
calculadora que esta na figura 1.1 abaixo é a mais comum e mais usada
atualmente.Em outros modelos são encontrados outras teclas.

figura 1.1

Esta calculadora é composta de algarismos de 0 a
9,de quatro operações fundamentais(+,-,*,/) e sinal de igual.E algumas teclas
especiais como:

1-A tecla ON/CE figura 1.2 liga e desliga a máquina
e apaga alguns valores que estão no visor.




 

  
  
   

    
    
    
____on____

ce


   

&nbsp;
 

&nbsp;



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; figura1.2



Quando a calculadora está desligada, ao apertar a
tecla n/CE,aparece o zero no visor.

E, ao &nbsp;digitar o número 123 e apertar a tecla on/CE a
imagem é apagada e aparece o zero.

2-A tecla OFF desliga a calculadora.

3-A tecla Ponto (.) representa a vírgula,que é
usada na numeração decimal.

Exemplos de conta na calculadora (155+20)

155 + 55 =(O número que aparecerá no visor
será&nbsp; 210

Atividades

1-Tecle

a)8 e depois 6.Que número apareceu no visor?

b)1 e depois 4?

c)Escreva os números que aparecem no visor de sua
calculadora,se você teclar

Zero e nove

Quatro e dois

Sete e oito

D)A ordem em que você tecla os algarismos é
importante?Por&nbsp; quê?

RESPOSTA COMENTADA

A)86

b)14

c)09,42,78

d)Sim,pois
altera a ordem das classes.