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Lembrancinhas para casamento, lembrancinhas santo antônio, lembrancinhas batizado, nascimento
Autor: Rapariga Arteira | Publicado: 2016-11-06T04:48:00-08:00

Olá Noivinhas!

Mini fofuxinhos em forma de sachê para lembrancinhas de casamento, aniversários, chá de panela, batizados, etc....enfim um mimo que todo mundo gosta de ganhar.

Confeccionados com materiais nobres e com requinte e qualidade da Marca Rapariga Arteira.

Todos seguem embaladinhos e super cheirosinhos. Encomendas acima de 30 unidades o tag é um brinde da Rapariga Arteira!

Encomendas: raparigaarteira@gmail.com ou ligue 48 - 8421-5968 (whatsapp)
comprar santo Antônio de Pano, comprar buque de Santo Antônio para noivas, boneco santo antônio casamenteiro para casamentos, lembrancinhas de santo antônio
Autor: Rapariga Arteira | Publicado: 2016-06-04T15:58:00-07:00

Olá Meninas!!!

E ele Fofuxo Santo Antônio de Pano continua sendo o preferido e o queridinho nos momentos buques de noivas. Além de lindo, requintado é super aguardado pelas amigas esquecidinhas.Ele não pode faltar de forma alguma!

Lembrancinhas chaveirinhos para oferecer as amigas e convidados. Eles arrasam!!!

Encomendas: raparigaarteira@gmail.com ou ligue 48 - 8421-5967
Comprar santo antônio de pano, bonecas para daminhas, anjos de pano para daminhas e pajens
Autor: Rapariga Arteira | Publicado: 2016-06-30T11:49:00-07:00

Olá Meninas Noivinhas!

E o nosso amado fofuxo e o buque de fofuxo fazendo história nos lindos momentos buques! Além da confecção carinhosa desse meu xodozinho que tanto amo, ainda me dedico a outras artes para deixar seu casamento ainda mais lindo e requintado. Trabalho com agenda e horário marcado para atender minhas noivinhas que me procuram diariamente. Todos meus produtos são confeccionados com materiais nobres e com requinte e qualidade da minha marca conhecida no mundo inteiro. Estou há mais de 10 anos no mercado atendendo minhas noivinhas e amam tudo que faço.

O sucesso desses anos se dá pelo carinho e respeito que dedico a cada cliente!

E eis nosso lindinho brilhando lindamente por esse mundo a fora.

Fofuxo Santo Antônio com 27 cm

Bel Berto com seu lindo buque com 6 mini fofuxos!

Letícia provocando as amigas com o Fofuxo! Linda de Viver!

Casamento da Luana e com seu pajem levando as alianças no Fofuxo. Uma gracinha esse casalzinho!

Luana se preparando para a alegria das convidadas. Sucesso total!!!

Anjos porta alianças para Daminhas e Pajens!

Bonecas de Pano para Daminhas! Um mimo para deixá-las ainda mais descontraídas nesse lindo momento!

Encomendas: raparigaarteira@gmail.com ou ligue 48 - 8421-5967
boneco santo antonio de pano, santo antonio de pano porta alianças, buque de santo antônio para noivas
Autor: Rapariga Arteira | Publicado: 2017-06-25T06:10:00-07:00

Nosso amado e querido Santo Antônio sempre presente nos lindos momentos de união!

Ele tanto fica lindo para as daminhas levarem as alianças até o altar quanto para fazer aquela festa, tão esperada pela mulherada, na hora do buquê da noiva!

Fofoxo Santo Antônio - a esperança por ser o Santo Casamenteiro!

Santo Antônio Porta Alianças para que daminhas e pajens também possam levar as alianças aos noivos!

Aqueles momentos marcantes das Daminhas e Pajens! Lindos de Viver!

Momentos lindos de algumas de minhas noivinhas que já fizeram a alegria de suas convidadas no momento Buquê! Ele sempre é muito aguardado!!!

Encomendas: raparigaarteira@gmail.com ou whastApp - 48 - 8421-5967
Reflexões sobre professores socialistas
Autor: JkaLeal | Publicado: 2016-08-25T14:21:00-03:00

Há alguns dias vi uma postagem sobre como um professor explicou o socialismo para seus alunos. Compartilho com vocês.PROFESSOR REPROVA A TURMA INTEIRAUm professor de economia em uma universidade americana disse que nunca havia reprovado um só aluno, até que certa vez reprovou uma classe inteira.Essa classe em particular havia insistido que o socialismo realmente funcionava: com um governo assistencialista. Intermediando a riqueza ninguém seria pobre e ninguém seria rico, tudo seria igualitário e justo.O professor então disse, “Ok, vamos fazer um experimento socialista nesta classe. Ao invés de dinheiro, usaremos suas notas nas provas.”Todas as notas seriam concedidas com base na média da classe e portanto seriam ‘justas’. Todos receberão as mesmas notas, o que significa que em teoria, ninguém será reprovado, assim como também ninguém receberá um “A”.Após calculada a média da primeira prova todos receberam “B”. Quem estudou com dedicação ficou indignado, mas os alunos que não se esforçaram ficaram muito felizes com o resultado.Quando a segunda prova foi aplicada, os preguiçosos estudaram ainda menos, esperavam tirar notas boas de qualquer forma. Já aqueles que tinham estudado bastante no início resolveram que eles também se aproveitariam do trem da alegria das notas. Como resultado, a segunda média das provas foi “D”. Ninguém gostou.Depois da terceira prova, a média geral foi um “F”. As notas não voltaram a patamares mais altos mas, as desavenças entre os alunos, a busca por culpados e palavrões passaram a fazer parte da atmosfera das aulas daquela classe. A busca por ‘justiça’ dos alunos tinha sido a principal causa das reclamações, inimizades e senso de injustiça que passaram a fazer parte daquela turma. No final das contas, ninguém queria mais estudar para beneficiar o resto da sala. Portanto, todos os alunos repetiram aquela disciplina.O professor explicou: “O experimento socialista falhou porque quando a recompensa é grande o esforço pelo sucesso individual é grande”. Mas quando o governo elimina todas as recompensas ao tirar coisas dos outros para dar aos que não batalharam por elas, então ninguém mais vai tentar ou querer fazer seu melhor. Tão simples quanto o exemplo de Cuba, Coréia do Norte, Venezuela. E o Brasil e a Argentina, que estão chegando lá…”1. Você não pode levar o mais pobre à prosperidade apenas tirando a prosperidade do mais rico;2. Para cada um recebendo sem ter que trabalhar, há uma pessoa trabalhando sem receber;3. O governo não consegue dar nada a ninguém sem que tenha tomado de outra pessoa;4. Ao contrário do conhecimento, é impossível multiplicar a riqueza tentando dividi-la;5. Quando metade da população entende a ideia de que não precisa trabalhar, pois a outra metade da população irá sustentá-la, e quando esta outra metade entende que não vale mais a pena trabalhar para sustentar a primeira metade, chegamos ao começo do fim de uma nação.É o mais puro retrato do Brasil que vivemos.
Professora! Cuspir em todos! Por quê? ¿Esculpir es legitimo?
Autor: JkaLeal | Publicado: 2016-04-18T16:30:00-03:00

¿Esculpir es legitimo?Ano passado quando vi Dilma, supostamente, ganhar a eleição, eu estava na Espanha. Saí do meu quarto, fui a cozinha, vi minhas companheiras e elas me pergutaram: "- Qué pasa?" Comentei com elas e chorei. Uma delas, uma Senhora campezina sem estudos, me disse: "- mi niña no te preocupes. Ecuador ha echado 3 Presidentes, uno trás otros. Ecuador es tan pequeño! Brasil poderá hacerlo tambiém! Robo y corrupción ya no se alargan más en los gobiernos pues la gente ya no es tonta. Los medios de comunicación han evolucionado y la gente habla más. Espera que la gente quede humbrienta, enferma y sin trabajo. Ya verás. Tranquila. La liberdad de la gente en protestar ningún gobierno se les quita más. Hagais protestas siempre y lograran exito uno día." Fui para meu quarto, rezei meu terço e dormi. Respeite a todos os meus conhecidos ainda que tenha me afastado de alguns. Hoje vi pessoas dizerem que têm vontade de cuspir em todos que foram a favor do Impeachment. Como assim? Uma professora querendo cuspir em quem discorda dela? Pobre juventude! Meu pai me ensinou que a todos se respeita mesmo que não concordemos com as idéias. Com essas declarações, eu vejo que um governo mais clássico é necessário. Para defender a liberdade de quem quer respeitar os outros e proteger a todos dos anarquistas imorais que estimulam a delinquência habitual. Assim, é mister observar o imperativo categórico de Kant "Age sempre de tal modo que o teu comportamento possa vir a ser princípio de uma lei universal." Cordialidade e modos cabem muito bem em qualquer lugar. Les comento tras la votación del Parlamento brasileño a favor del Impeachment de Dilma Rouseff.
Avaliação da aprendizagem na escola. Aspectos jurídicos.
Autor: JkaLeal | Publicado: 2016-03-04T01:24:00-03:00

Por Jovanka Leal

A filosofia da
escola, suas concepções pedagógicas, seus objetivos, a eficácia dos
métodos  e técnicas empregados definem os
processos avaliativos da aprendizagem durante o período de estudos. Cada escola tem características próprias,
consubstanciadas em seus projetos pedagógicos e objetivos, Todavia, todas devem
estar em comunhão com os princípios e as diretrizes legais postas para os
processos avaliativos na escola.

 Tais princípios se expressam tanto na
Constituição Federal de 1988 quanto Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional em vigor, Lei nº 9394/96. A Constituição Federal de 1988 por sua vez dá relevante importância à  cultura, tomado esse termo em sentido
abrangente para dar contornos a formação e ao processo educacional, que deve portanto nortear todos os trabalhos
pedagógicos na escola e também a avaliação do rendimento escolar. (ver artigos 205 a 210
da CF/88).

Pela Lei de
Diretrizes e Bases, em seu artigo 24, V, a verificação do rendimento escolar
observará, na educação básica, os seguintes critérios:

Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do
      aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e
      dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais;
Possibilidade de aceleração de estudos para alunos
      com atraso escolar;
Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries
      mediante verificação do aprendizado;
Aproveitamento de estudos concluídos com êxito;
Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de
      preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo
      rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em
      seus regimentos.

 Além do artigo
24, V, outros artigos importantes devem ser observados no momento de planejar o
processo de avaliação do rendimento escolar do aluno, pois os instrumentos
escolhidos deverão estar de acordo com os preceitos legais. (ver artigos 1°,
2°,3°, 4°,12, 13 23, 25, 26 e 27)

A determinação
legal de prevalência de aspectos qualitativos infere a utilização de
instrumentos alternativos as exames escritos e que permitam a verificação desses aspectos, ao mesmo tempo  em que limita a utilização de testes, puramente objetivos pelo fato destes não serem suficientes para
promover a avaliação de aspectos qualitativos. Devem figurar, agora, como
coadjuvantes no processo avaliativo dando espaço para outros instrumentos que possam captar a subjetividade do desenvolvimento de cada educando privilegiando sua evolução e não somente o desempenho.

Grande desafio para o professor!

Forte abraço.
Ingerência do PSOL nas instituições federais
Autor: JkaLeal | Publicado: 2017-06-10T23:45:00-03:00

O Departamento em que trabalho está sob forte interferência do PSOL. A representante do PSOL nas últimas duas eleições (candidata a prefeita e governadora), após perder os pleitos, decidiu que seria chefe do departamento de educação e conseguiu com o apoio da maioria de extrema esquerda que está compondo o atualmente o departamento, depois de uma eleição conturbada e cheia de processos aligeirados. Vale salientar que em alguns dos últimos concursos em que estes professores de extrema esquerda que apoiam a representante do PSOL foram aprovados contou com nas referidas bancas com essa professora represente do PSOL. Esta mesma professora, extremamente ligada ao MST e outros movimento de mesma filosofia, também se candidatou ao sindicato da categoria. Ela perdeu todos os pleitos, mas ganhou no Departamento. Perdeu a educação do estado que mais do que nunca será utilizada como instrumento de poder político. O estado conta com um dos piores índices da educação nacional e piorou nos últimos cinco anos, além de registrar os maiores índices de violência do pais. Na política foi um dos poucos estados que registrou a vitória da esquerda na última eleição. Deixo aqui meu alerta, minha indignação. Tentei lutar contra isso, mas fomos vozes sufocadas! 🙁😔
Gigante da web no BRASIL
Autor: MARCOSJ2010 | Publicado: 2011-01-14T12:30:00-08:00

 Na reportagem sobre startups publicada em outubro do ano passado por  EXAME, revelamos que representantes do Benchmark estavam fazendo  visitas ao Brasil. O  negócio foi fechado no começo de dezembro, antes do anúncio do  investimento do apresentador Luciano Huck, apesar de ter sido mantido em  sigilo até hoje. O Peixe  Urbano não confirma o valor do aporte e nem a participação adquirida  pelo fundo, mas diz que parte dos recursos será usada na contratação de  executivos. Até agora, a empresa já trouxe 10 funcionários estrangeiros e  brasileiros que estavam atuando fora do Brasil para cargos como o de  gerência e diretoria nas áreas de produto, programação, especialistas em  marketing online e designer de interação na internet. O  objetivo, porém, é contratar mais 10 diretores e gerentes sêniors e  outros 100 funcionários, que se somariam aos atuais 300 ainda neste  semestre. “O maior gargalo para a gente crescer mais é contratar rápido o  suficiente”, diz Julio Vasconcelos, CEO do Peixe Urbano. O fundo é  especializado em investimentos em empresas em sua fase inicial, faz  tipicamente aportes entre 3 milhões e 5 milhões de dólares nos Estados  Unidos, valor que pode subir enquanto a empresa estiver em seu  portfólio. Como o investimento no site de compras coletivas é o primeiro  no país feito pelo Benchmark, o valor pode ter sido menor. O  Benchmark Capital foi fundado em 1995, está baseado na Califórnia e  entre seus principais investimentos atualmente estão o eBay, o Twitter, o  site de perguntas e respostas Quora, a empresa de sistemas de massa  (como vídeos) Pure Digital, as empresas especializadas em sistemas  corporativos RedHat e Juniper e muitas outras. O Peixe  Urbano foi lançado em março de 2010, inspirado no sucesso nos Estados  Unidos do Groupon. Os fundadores são Alexander Tabor, Emerson Andrade e  Julio Vasconcellos, executivos que acumularam experiência e contatos com  profissionais da área de internet durante os anos em que moraram no  Vale do Silício. Até o fim  de 2010, o Peixe Urbano somava 5 milhões de usuários cadastrados, 3 mil  ofertas, 2 milhões de cupons vendidos e 20 milhões de visitas ao site  por mês. Hoje está em 35 cidades brasileiras. Além dos  fundadores, do investidor americano e do apresentador de televisão  Luciano Huck, o site tem participação do fundo brasileiro Monashees, que  fez um investimento em maio do ano passado.
Geladeira controlada por Iphone
Autor: MARCOSJ2010 | Publicado: 2010-12-31T09:31:00-08:00

 Controlada por um aplicativo para iPhone, uma geladeira robótica arremessa cerveja geladinha.    Por meio do programa, é possível controlar a temperatura do refrigerador e escolher quatro tipos de cerveja.http://www.youtube.com/watch?v=TVyLuosZ1rY&feature=player_embedded
A culpa é de quem?
Autor: MARCOSJ2010 | Publicado: 2010-12-31T08:51:00-08:00

Sempre observar o prazo de entrega, a muita diferença de  loja pra loja no caso americanas.com, comprafacil.com, tem prazo de 15 a 20 dias uteis, já walmart.com 03 a 05 dias o mesmo produto logistica são paulo - recife, ou rio de janeiro - recife, Obs. o walmart.com usa logistica Correios.http://www1.folha.uol.com.br/mercado/853225-varejistas-atrasam-entrega-de-presentes-comprados-na-internet.shtml
Autor: Edublog - Blog na Educação | Publicado: 2012-02-07T03:11:00-08:00

Rede  Municipal inicia ano letivo em Dourados                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             segunda-feira, 6 de fevereiro de 2012
Fonte: Assecom                                                                                                                                                                                                                                                              Foto: A. Frota                Escolas da Rede Municipal iniciaram aulas nesta segunda em Dourados As aulas começaram nesta segunda-feira em 45 escolas  da Rede Municipal de Educação de Dourados e em 28 Centros de Educação  Infantil.  Apenas o Ceim Maria do Rosário, localizado no Parque  Alvorada, teve o início do ano letivo adiado para o dia 13 deste mês por  conta das reformas que ainda não foram concluídas.

Segundo a  Secretaria Municipal de Educação, também no dia 13 as seis instituições  conveniadas com a prefeitura começam a atender as crianças da educação  infantil. Os convênios estão sendo finalizados.

Vão iniciar os  atendimentos na próxima segunda-feira as instituições conveniadas Escola  Metodista Geração Renovada, Lar Santa Rita, Creche André Luiz, Iepid  (Instituto Educacional da Igreja Presbiteriana Independente), Ester  Gomes do Seminário Batista e Escola de Educação Infantil Tick Titos.  Todas as vagas já estão preenchidas, informou a Secretaria de Educação.

UNIFORMES
O  secretário municipal de Educação Walteir Betoni, informou que o ano  letivo começou com bastante tranquilidade e que os uniformes e kit  escolar serão distribuídos ainda neste mês. A distribuição desses  materiais, iniciativa do prefeito Murilo, é inédita no município.

As  escolas estão fazendo uma lista com nome e o tamanho da camiseta de  cada aluno para ser entregue na Educação. De acordo com o secretário, os  estudantes podem utilizar roupa comum ou  mesmo a camiseta de uniforme  antiga até que sejam distribuídas as camisetas novas.

Além de  duas camisetas para cada aluno, a prefeitura também vai distribuir uma  mochila e kit de material escolar, que inclui caderno, borracha, lápis,  caneta, lápis de cor e apontador.

Fonte: http://www.dourados.ms.gov.br/Default.aspx?tabid=57&ItemId=20147
Autor: Edublog - Blog na Educação | Publicado: 2011-02-27T11:06:00-08:00

RELAÇÃO DOS INSCRITOS NO CURSO ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU MÍDIAS NA EDUCAÇÃO – TURMA 2011
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL – UFMS/EAD

Nº NOME
01 ADRIANA BRAGAGNOLLO PARANHOS
02 ALESSANDRA COCA DE ALMEIDA DE OLIVEIRA
03 ANA LÚCIA MEDEIROS DA SILVA
04 ANA PAULA OLIVEIRA SANTOS
05 ANTÔNIO JUSTINO GALVÃO NETO
06 EDENILCE DA SILVA RODRIGUES LUNA
07 EDINÉIA GONSALVES DE AGUIAR SILVA
08 EDNEIA GUEIROS DE FFRANÇA SANTOS
09 ELIANE JÁCOMO DOS REIS
10 ELZA COSTA PORTO DE OLIVEIRA
11 EUDES NASCIMENTO DA SILVA
12 GENI ALCARÁ MORAIS
13 GENI ARAGÃO MORAIS
14 LEONICE JOSE DOS SANTOS SILVA
15 LILIANE MARA DE ALBUQUERQUE
16 MADIRLEI PEREIRA PETELIN
17 MAISA SÔNIA RODRIGUES SÕNIA DE CAMPOS
18 MARIA DE ALMEIDA DOS SANTOS OLIVEIRA
19 MARIA JOSE DA SILVA CARDOSO RAMOS
20 MARIA VENCESLAU DA SILVA SOARES
21 NEIDE FIGUEIREDO SOUZA
22 NEUCY APARECIDA PEREIRA VIEIRA
23 NEUMA MARIA FERREIRA DE SOUSA
24 NEUZELÍ ORTEGA PROVÁSIO AGUILIÉRI
25 NILSON FRANCISCO DA SILVA
26 RAQUEL JARDIM BARRETO DE ANDRADE
27 ROSINÉIA PIVA MANCIN
28 SUZIANA REGINA BETT
29 TATIANE SILVEIRA DOFFINGER BRUNETTO
30 THÂNIA CAETANO CHAVES
Autor: Edublog - Blog na Educação | Publicado: 2011-03-03T11:20:00-08:00

Educação divulga lista de selecionados para curso de especialização
quarta-feira, 2 de março de 2011
Fonte: Assecom   Foto:
O NTEM (Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal), órgão da Secretaria de Educação de Dourados, divulgou nesta quarta-feira a relação dos profissionais em educação que foram contemplados para participar do curso de especialização Lato Sensu – Mídias na Educação 2011.

Foram selecionados os seguintes profissionais:

Adriana Bragagnollo Paranhos
Alessandra Coca de Almeida de Oliveira
Ana Lúcia Medeiros da Silva
Ana Paula Oliveira Santos
Antônio Justino Galvão Neto
Edenilce da Silva Rodrigues Luna
Edinéia Gonsalves de Aguiar Silva
Edneia Gueiros de França Santos
Eliane Jácomo dos Reis
Elza Costa Porto de Oliveira
Eudes Nascimento da Silva
Geni Alcará Morais
Geni Aragão Morais
Leonice José dos Santos Silva
Liliane Mara de Albuquerque
Madirlei Pereira Petelin
Maisa Sônia Rodrigues de Campos
Maria de Almeida dos Santos Oliveira
Maria José da Silva Cardoso Ramos
Maria Venceslau da Silva Soares
Neide Figueiredo Souza
Neucy Aparecida Pereira Vieira
Neuma Maria Ferreira de Sousa
Neuzelí Ortega Provásio Aguiliéri
Nilson Francisco da Silva
Raquel Jardim Barreto de Andrade
Rosinéia Piva Mancin
Suziana Regina Bett
Tatiane Silveira Doffinger Brunetto
Thânia Caetano Chaves

Outras informações podem ser obtidas no NTEM através dos telefones (67) 3411-7127 e 7133.
Encerramento FEAC
Autor: Edublog - Blog na Educação | Publicado: 2010-11-19T03:17:00-08:00

Festival Estudantil de Arte e Cultura é encerrado em Dourados quinta-feira, 18 de novembro de 2010
Fonte: Assecom   Foto: A. Frota 
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Terceira etapa do projeto Feac foi realizada no Teatro Municipal Terminou nesta quinta-feira, no Teatro Municipal, o 1º Feac (Festival Estudantil de Arte, Cultura e Audiovisual de Dourados). O evento é coordenado pelo NTEM (Núcleo de Tecnologia Municipal), órgão da Secretaria Municipal de Educação.
De acordo com a professora Adriana Ferreira Pedroso, uma das coordenadoras do NTEM e orientadora do evento, o projeto tem como objetivo valorizar a arte e a cultura regional, bem como aperfeiçoar o aprendizado e a melhoria da qualidade educacional nas diversas áreas do conhecimento, por meio da expressão cultural integrada aos recursos tecnológicos.
AS ETAPASAdriana Pedroso explicou que o projeto Feac foi organizado e desenvolvido em três etapas. Contou com 28 escolas da Reme (Rede Municipal de Ensino) nas duas primeiras etapas e 21 na etapa final, realizada na quarta e quinta-feira desta semana.
Na primeira etapa, realizada em 21 de maio, aconteceu o lançamento do projeto no Teatro Municipal enquanto a segunda foi o Festival de Música, realizada em 20 de agosto no Complexo Esportivo, Cultural e de Lazer Jorge Antônio Salomão, o “Jorjão”.
ENCERRAMENTOIran Pereira Lins, coordenador do NTEM que atuou na elaboração do projeto, conta que a terceira e última etapa teve início na quarta-feira e termina na tarde desta quinta-feira. As 21 escolas participantes desenvolveram trabalhos referentes ao projeto Feac.
Os trabalhos desenvolvidos pelos alunos foram apresentados no saguão e no placo do teatro, com exposições e apresentações com temas de expressões artísticas de Artes Visuais, Danças, Músicas, Teatro, e Audiovisual.
Adriana Pedroso conta que é importante lembrar que esses trabalhos têm cunho interdisciplinar e são integrados aos recursos tecnológicos. Foram desenvolvidos nos períodos matutinos e vespertinos.
“Entendemos que apesar das dificuldades encontradas nesta primeira edição atingimos os nossos objetivos. Um deles foi integrar todas as escolas da Reme e ao mesmo tempo tirar o máximo da criatividade das crianças e dos adolescentes”, disse Adriana Pedroso, lembrando que marcaram presença as escolas da cidade e dos distritos.
fonte: http://www.dourados.ms.gov.br/Default.aspx?tabid=57&ItemId=17185
Autor: Edublog - Blog na Educação | Publicado: 2011-08-19T10:53:00-07:00

 Estudantes indígenas vão pedir a ministro criação de Projovem em aldeias

Dourados News

Jovens indígenas querem apoio de um programa nacional que incentive o ingresso no mercado de trabalho. Foto: Amambai Notícias.

Representantes das comunidades indígenas de Mato Grosso Sul devem aproveitar a vinda do ministro do Trabalho, Carlos Lupi, que nesta sexta-feira (19/08) faz uma visita a Campo Grande, para pedir a implementação de um Programa Nacional de Inclusão de Jovens (Projovem) que beneficie, especificamente, os estudantes indígenas do Estado.

A agenda com o ministro não havia sido confirmada até o final da tarde de ontem (17), mas o presidente do Conselho Municipal de Defesa dos Direitos dos Povos Indígenas de Campo Grande (CMDDI), Élcio da Silva Júlio, disse que a proposta é apresentar ao Governo Federal um panorama das perspectivas e da situação dos estudantes indígenas no Mato Grosso do Sul, além das dificuldades que eles enfrentam para conseguir uma vaga no mercado de trabalho.

"Não existe nada que garanta a inclusão desses jovens no mercado", ressalta Élcio, que aponta ainda a dificuldade encontrada, principalmente, por acadêmicos indígenas do MS. "Queremos a criação de um programa que trate os estudantes indígenas de forma específica e aumente as chances de inclusão no mercado de trabalho", diz o presidente do CMDDI.
(Informações: Campo Grande News)
Autor: Edublog - Blog na Educação | Publicado: 2010-12-08T10:12:00-08:00

Professores de Dourados apresentam trabalho em Campo Grande
segunda-feira, 29 de novembro de 2010

Fonte: Assecom   Foto: Divulgação
Professores de Dourados que participaram do encerramento de cursos em Campo Grande
Professores da Rede Pública de Ensino participaram, de quinta até sábado em Campo Grande, do encerramento dos cursos de Especialização em Tecnologias na Educação e Mídias na Educação, oferecidos, respectivamente, pela PUC (Pontifícia Universidade Católica) do Rio de Janeiro, e UFMS (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul), ambos em parceria com o Proinfo Integrado/MEC e apoio da Undime (União de Dirigentes Municipais de Educação).

Especialização em Tecnologias na Educação teve início no primeiro semestre de 2009 e Mídias na Educação começou em 2007, quando houve a divulgação dos cursos diretamente para o NTEM (Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal), que coordenou o processo de inscrição dos professores das salas de tecnologias das escolas municipais.

A carga horária de cada curso foi de 400 horas, cumpridas com encontros presenciais e, na maior parte, com atividades à distância, as quais consistiram de participação em fóruns de debates sobre o uso das tecnologias na educação, trabalhos em grupo, produção de resumos, resenhas e textos diversos e desenvolvimento de projetos educacionais nas salas de tecnologias das escolas de Dourados. Também houve formação de professores no Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal, através de recursos tecnológicos e da internet.

Para a finalização do curso Tecnologias na Educação, cada participante teve de escrever uma monografia sobre um dos temas abordados durante os estudos e que poderiam consistir de revisão da literatura, relato de experiência ou projeto de ação, ou, ainda, agrupar dois desses tipos de trabalho. Já o trabalho final do curso Mídias na Educação consiste na produção de um artigo.

A fim de divulgar os trabalhos de conclusão de curso, foram organizados os encontros na capital sul-mato-grossense. Através de pôsteres e defesa em banca examinadora, 40 professores do município de Dourados e outros quase 250 de todo o Mato Grosso do Sul expuseram seus trabalhos e defenderam o uso das tecnologias na educação para a melhoria do processo ensino-aprendizagem.

Maior número
O município de Dourados se destaca com maior número de professores concludentes no curso Tecnologias na Educação. E o Estado de Mato Grosso do Sul se destaca em nível nacional pelo menor índice de evasão.

Os professores participaram dos três dias de encerramento com o apoio da Secretaria Municipal de Educação, que ofereceu recursos para o transporte de todos os envolvidos e liberou os profissionais de suas atividades regulares nas escolas e no Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal.
Autor: Edublog - Blog na Educação | Publicado: 2010-12-08T10:12:00-08:00

Núcleo de Tecnologia de Dourados apresenta Mostra Educacional

O NTEM (Núcleo de Tecnologia Municipal) apresentou nos dois dias 2 e 3 deste mês, no Auditório do CAM (Centro Administrativo Municipal), I Mostra de Projetos Educacionais com a Utilização dos Recursos Tecnológicos das Escolas da Rede Municipal de Ensino de Dourados.

O objetivo da mostra foi divulgar os trabalhos desenvolvidos nas escolas da Rede Municipal de Ensino de Dourados, com a integração dos recursos tecnológicos na prática pedagógica. O NTEM é órgão ligado à Secretaria Municipal de Educação.

As constantes mudanças tecnológicas e a velocidade com que a informação e a comunicação evoluem atualmente exigem que os educadores utilizem as tecnologias da informação e comunicação de modo que os beneficiem em sua prática pedagógica.

Nesse processo, o NTEM entende que o educador necessita interpretar as situações reais – sem perder de vista a intencionalidade pedagógica – e encontrar estratégias que levem a obter um resultado favorável, ou seja, aquele que potencializa o processo de reconstrução do conhecimento dos educandos.

No primeiro dia do evento houve a palestra intitulada “A integração dos Recursos Tecnológicos na prática pedagógica”, proferida pelo professor Ednei Nunes de Oliveira. Após a palestra iniciaram-se as apresentações dos trabalhos.

Na sexta-feira, durante todo o dia, os professores deram continuidade às apresentações dos trabalhos.
Autor: Edublog - Blog na Educação | Publicado: 2010-12-08T10:11:00-08:00

Mato Grosso do Sul, Segunda-Feira, 06 de Dezembro de 2010 - 13:02

Kayatt inaugura NTEM nesta terça

NTEM foi instalado na Praça Pedro Manvailler - Foto: Thiago Salvador
Núcleo de Tecnologia promove expansão do Programa de Tecnologia Digital nas escolas municipais.

O prefeito de Ponta Porã, Flávio Kayatt, inaugura nesta terça-feira o NTEM- Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal de Ponta Porã. A solenidade está marcada para as 8 e meia da manhã com a presença do governador Andre Puccinelli.

O NTEM, instalado na Praça Pedro Manvailler, ao lado da Prefeitura, é um importante recurso para os professores da Rede Municipal de Ensino que já contam com computadores nas escolas mantidas pela Prefeitura.

Com a inauguração do NTEM, a Prefeitura promove a expansão do Programa de Tecnologia Digital implantado em todas as escolas básicas e na Educação de Jovens e Adultos da Rede Municipal de Ensino.

Cada escola da Rede tem uma sala de informática com computadores de última geração. São mais de mil equipamentos instalados nas escolas municipais. Na Escola Maria Ligia, por exemplo, já foi implantado o UCA – Um Computador por Aluno, que consiste na utilização de um netbook por aluno.
Marcas
Autor: Marconi | Publicado: 2011-05-24T01:49:00-03:00

Entraram no canil e ele começou a observar os cães. Encontrou um de tamanho médio tentando esconder-se em sua gaiola. Estendeu sua mão e a colocou sobre a cabeça do animal.
O cachorro não se mexeu mais, ele era marrom, com uma mancha negra cobrindo boa parte da pata direita dianteira. Então os olhos de ambos começaram a brilhar, uma luz prateada opaca.

- Seu nome agora é Hati, e a noite seu único lar. Agora venha comigo.

Sem precisar de mais algum comando o cão lhe acompanhou.

- Naya, você vem?

- Estava te esperando, olha o que eu achei.

Ela lhe mostrou um gato, totalmente negro, exceto por uma mancha branca em forma de lua crescente nas costas.

- Ora, ora, gostei. Traga-o.

Saíram do canil e continuaram pelo caminho que os levaria até o irmão de Naya.

- Me diga, Marconi, como faz isso?

- Marcar?

- Exatamente.

Furlan suspirou por um momento e então parou de andar. O cão parou logo após.

- Bem acho que você vai ter de saber de qualquer modo. Mas eu não deveria.

- Por quê?

- Você deve be porque quando chegarmos ao seu irmão, ele já terá fugido, e nós teremos de caçá-lo. Mas não devo contar, pois é assim que tem de ser.

- Se eu preciso saber, conte-me. E meu irmão não poderia fugir, ele não é tão poderoso.

- Não, em condições normais ele nunca conseguiria.

- Mas então...

Ele olhou para a lua. Estava crescente.

- Eu vou explicar, confie em mim.

Ele tocou com um dedo em sua testa, a imagem da lua, exatamente como estava no céu, apareceu no local e os olhos dela começaram a brilhar.

Então ela se viu em um tempo muito distante do seu. Não sabia como, mas sabia que era assim.
Viu Marconi ao seu lado, mas quando tentou perguntar o que estava acontecendo nada saiu de sua boca.

- Só olhar, me desculpa, mas essa é a condição para tal conhecimento. É a lei. Olhe e aprenda.

Então ele apontou para cima, havia um eclipse se formando. Não era possível notá-lo ainda, mas ela também sentia isso. Olhou de volta para Furlan e ele estava apontando para frente, onde duas pessoas estavam na frente de uma pedra repleta de marcações. Eram nomes.
O Covil do Dragão
Autor: Marconi | Publicado: 2012-03-28T03:47:00-03:00

Febe

Arianrhod

Caridwen

Elaine

Mani

Nanna

Arrak

Selene

Ártemis

Hécate

Khons

Thot

Nut

Ix Chel

Chang'e

Chandradev

Nix

Érebo

Havia ainda mais nomes incrustados naquela pedra, mas não os compreendia.

E Naya absorveu um conhecimento mais antigo que o tempo, ou tão velho quanto. Então não é surpresa alguma dizer que ela desmaiou após ver tudo o que foi lhe apresentado.
Quando acordou, alguns minutos depois, Marconi estava sentado ao seu lado, observando-a.

- Não preciso te dizer para não comentar sobre o que viu por aí, suponho.

- Ninguém acreditaria de qualquer forma.

- Não subestime a capacidade de se auto-iludir que as pessoas tem.

- Mas aquilo era a verdade, não era?

- Tu sabe que sim.

- Eu sei que tu me fez sentir que era a verdade.

Marconi sorriu, olhou para o céu, inspirou profundamente e só então respondeu.

- Vamos, temos que verificar os estragos que o seu irmão fez.

- Você me disse que ele estava preso.

- E estava.

Ela preferiu não comentar mais nada, veria a verdade em breve, e Marconi tinha a chata mania de estar sempre certo.
O cão, Hati, sempre ia alguns passos atrás, sem fazer ruído algum, salvo um leve revolver de folhas ocasional.
Chegaram a um prédio velho, que parecia ser uma antiga escola, ou algo assim. Havia um pequeno dragão sobre a entrada da porta.

- Tudo parece estar certo.

- Esperava mais de ti, Naya.

E então ela percebeu. Não havia sentinela alguma nos arredores, ela as teria sentido. Isso estava estupidamente errado para que ela não tivesse percebido de imediato.
Marconi suspirou algo para a porta, e ela abriu sem fazer barulho algum.

Um feixe de energia surgiu das profundezas do lugar e acertou Marconi no meio do rosto. Ao menos foi o que Naya pensou até que o viu apoiado na porta, de braços cruzados, e observando a escuridão do local.
Ele sorriu de modo estranhamente sedutor e falou sem desviar o olhar:

- Ora, ora, isso começou a ficar realmente interessante. Me lembre de agradecer o seu irmão.

Após isso seus olhos começaram a brilhar da mesma forma de quando ele marcava alguém. Hati rosnou. E de dentro de suas roupas surgia um leve brilho prateado. Isso tomou Naya de surpresa por um breve segundo, e quando ele acabou ela mesma já se preparava para atacar.

Não correram, não eram novatos em busca de glória. Caminharam calmamente porta adentro, o porte dos mensageiros do desespero.
O matador
Autor: Marconi | Publicado: 2012-02-14T02:43:00-02:00

O despertador avisa que a hora chegou. Ele levanta-se sem demora.

Esse momento do dia sempre se repete, limpa-se, organiza-se, pega suas armas e segue o seu caminho.
Perderia muito tempo cozinhando algo pela manhã, prefere comprar um café e algo para comer na lancheria da esquina. Lancheria, aquilo era mais um bar, mas pouca diferença fazia.

Segue andando para o trabalho de hoje, coisa fácil, uma morte apenas. Usa chapéu para proteger a pele clara. Achou um prédio bom para usar como base, e antes de entrar nele comprou mais um café. Estar desperto totalmente era sempre muito importante. Tomou-o e seguiu seu caminho.

Ele entrou no prédio, haveria uma ótima vista para a praça. Subiu até o último andar. Foi até o banheiro.
Entrou em um dos boxes do banheiro, perto da janela. O tamanho e abertura da janela seriam suficientes, ele pensa.

Dentro do box ele retira a sua arma de dentro da sua maleta e a monta. Com aquela arma ele poderia acertar um alvo a vários quilômetros de distância. Entretanto estava trabalhando de modo que tudo deveria ser feito rapidamente, caso contrário perderia tudo.
Esperou pacientemente sentado no vaso sanitário. Alguém lhe mandou uma mensagem com informações a respeito do alvo.

Tudo o mais que aconteceu durou, no máximo, cinco segundos. Ele a abriu o box em que estava, verificou que não havia ninguém a observa-lo e apontou pela janela para a praça.
Ele sabia onde o alvo estava, logo o viu, carregando algum instrumento nas costas e notadamente embriagado. Tanto melhor, ao cair pensariam que fosse por causa da bebida.
Atirou, e não ficou olhando o resultado. No instante em que o gatilho foi puxado ele já voltava para o box em que antes estava. Sentou-se no vaso sanitário novamente e pôs-se a desmontar a arma e quarda-la novamente.

Depois saiu calmamente de prédio, e ao passar pela praça viu o conglomerado de pessoas. Teria sido um tiro certeiro, com sorte.
E seguiu seu caminho para a sua casa. Comprando um jornal antes de ir.

Após ler os obituários do dia anterior no jornal, onde havia um dos seus trabalhos, alguém tocou a campainha. Uma mulher, ele sabia.
Era sempre uma mulher, e não poderia ser diferente. Ela queria uma morte, sempre queria. Todas elas.
Ela entrou, pediu seu preço e vendeu a sua alma. E o matador recebeu de bom grado o seu corpo como brinde, embrulhada em seus lençóis.
Autor: Marcia | Publicado: 2011-02-02T10:02:00-02:00

Vigie os teus olhosDuas vezes por ano uma emissora de TV consegue paralisar milhões de pessoas que ficam hipnotizadas ao assistirem a um programa que pode ser classificado como o pior que há na TV brasileira.Esta programação, em que mulheres e homens ficam trancados dentro de uma casa e cujo cotidiano, diga-se recheado de promiscuidades e imoralidades, veiculada  diariamente influencia o comportamento e as conversas de muitas pessoas. Roma, um dos maiores impérios que o mundo conheceu, teve o seu fim sentenciado pela depravação dos valores morais do seu povo, principalmente pela banalização do sexo.E o que vemos em nossos dias é a reprodução de cenas de uma sociedade depravada. Só que com a ajuda da tecnologia que expõe cenas degradantes maquiadas como se fossem comportamentos corretos a serem seguidos.O fato é que esta – assim como outras - é um tipo de programação que um autêntico cristão, lavado no sangue de Cristo e conhecedor da Palavra de Deus, não deve assistir.O Senhor diz que nós devemos guardar os nossos olhos para não sermos contaminados. “São os teus olhos a lâmpada do teu corpo; se os teus olhos forem bons, todo o teu corpo será luminoso; mas, se forem maus, o teu corpo ficará em trevas”, Lc. 11:34. A qualidade de nossa vida espiritual depende muito da forma como é o nosso relacionamento com Deus. Se tenho uma vida diária de oração, de meditação na Palavra e de trabalho na Igreja, o meu tempo é ocupado com as coisas do alto. Mas, se meu tempo é todo direcionado para as coisas terrenas – fico satisfeito de ir a igreja apenas aos domingos e sequer tenho um minuto para Deus durante a semana –, com certeza, sou alvo frágil de programas como esse. Sem perceber, vou me contaminando com as coisas do mundo e me afastando da presença de Jesus. Aqueles que ficam amigos do mundo, se tornam inimigos de Deus.Não se deixe contaminar por coisas tão baratas quando a sua vida foi paga por um alto preço. Vigie os teus olhos! Se você assiste a uma programação inadequada, pare.Utilize o seu tempo com atividades que realmente importam. Leia a Bíblia, ore, frequente à igreja, fortaleça a sua fé, fique com os seus filhos e com sua família. Não negocie a sua primogenitura!Pastor Aguiarhttp://www.nazareno.com.br
Autor: PR.GERALDO JOSÉ BRAGAIA | Publicado: 2012-12-10T04:45:00-08:00

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Autor: PR.GERALDO JOSÉ BRAGAIA | Publicado: 2012-02-20T02:49:00-08:00

DEUS É SOBERANO

E disse-lhes: Não vos pertence saber os tempos ou as estações que o Pai estabeleceu pelo seu próprio poder.

Atos 1.7
Nunca deseje desvendar os mistérios de Deus, pois Ele só nos permite conhecer aquilo que nos foi revelado. Após a volta de Cristo, na eternidade, conheceremos tudo. O Senhor é onisciente e tem um plano que nem o Seu próprio Filho, Jesus, sabe (Mc 13.32). As mais variadas doutrinas religiosas surgiram quando alguém quis conhecer o que as Escrituras não revelam.
Nessa passagem de Atos 1.7, o Senhor diz claramente que as coisas encobertas pertencem a Ele para sempre. Diante dessa declaração, vemos que é um grande erro alguém se achar especial e começar a orar, jejuar, buscando ter ciência dos mistérios divinos. De fato, só em pensar em conseguir isso, a pessoa já caiu no “conto do diabo”. Aquelas que são vaidosas, que querem ser o que não foram chamadas para ser, costumam orar assim e, por isso, caem em transgressão.
Em 2 Coríntios 12.2-4, lemos que Paulo foi elevado ao terceiro Céu, lugar em que, segundo os teólogos, encontra-se o Trono do Altíssimo. Lá, o apóstolo ouviu coisas que ao homem comum não compete saber; por causa dessas revelações, que, diga-se de passagem, ele não buscou, foi-lhe dado um espinho na carne para que ele não se ensoberbecesse. Não temos estrutura para conhecer os mistérios eternos; por isso, não peça a Deus que os revele a você.
A vaidade humana sempre quer levar alguém a se sentir melhor do que os outros e, mesmo tendo sido avisado pelo Pai celeste de que somente podemos conhecer o que foi revelado, há gente que ora, jejua e insiste em pedir tal revelação. Um dia, o inimigo se passando pelo Senhor mostra algo a esse curioso, e, assim, uma mentirosa doutrina é formada. Quem ultrapassa o que está escrito cai na condenação do diabo.
Nossa época é especial. Ao Altíssimo aprouve que andássemos por fé e não por vista (2 Co 5.7). O que passar disso não vem do Senhor. Então, Ele não dotará uma pessoa de revelações especiais dos Seus mistérios, seja ela quem for, pois isso iria contra a Sua Palavra. Todos aqueles que, nas gerações passadas, insistiram em conhecer o que está oculto foram enganados por Satanás e se perderam.
O Senhor é onisciente e, na Sua capacidade, que é total em todos os sentidos e completa por natureza, idealizou um plano  o qual se refere ao dia da volta de Jesus , que nem mesmo o Seu próprio Filho conhece. Com isso, quando alguém lhe disser que Deus revelou a ele o dia, o mês, ou o ano da volta do Salvador, não dê a menor atenção a tal “revelação”, pois ela provém do maligno.
Por causa dessa curiosidade satânica, o mundo está cheio de doutrinas religiosas, as quais nada têm de Deus. Milhões de pessoas foram e serão enganadas por esses “iluminados”, mas onde eles estarão após o juízo final? Certamente não será no Céu.
PR.Geraldo J Bragaia

Mensagem enviada em: 20/02/2012

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Autor: PR.GERALDO JOSÉ BRAGAIA | Publicado: 2012-02-19T04:34:00-08:00

DEIXE O SENHOR DIRIGIR

O coração do homem considera o seu caminho, mas o SENHOR lhe dirige os passos.

Provérbios 16.9
Parceria boa é ter o Senhor dirigindo-nos. De fato, não importa aonde somos levados, desde que o Pai esteja na direção; afinal, não há inconveniências no que o Criador faz. Portanto, se Ele escolheu levá-lo pelo meio do mar, por exemplo, saiba que esse é o melhor caminho para a sua vida, pois Deus nunca erra nem Se equivoca. Bom, também, é sermos sábios e obedientes, observando se estamos ou não sendo reprovados em nossa caminhada, pois Quem nos conduz conhece tudo.
Não entre em alguma aventura comercial ou em uma batalha de qualquer natureza sem ter o Senhor na direção, pois, com Ele, a vitória é inevitável. Você O tem na direção quando sente, pela Sua Palavra, que deve fazer aquilo; sem essa revelação divina, basta lançar-se em seu propósito para ser derrotado. Se não tem certeza de que, de fato, tem direito ao que pleiteia, mesmo que a lei esteja a seu favor, não vá. Sem o Senhor, não podemos nada.
A cada passo, observe se você está ou não se reprovando com o que faz. Muitas vezes, as pessoas que são de Deus não vigiam, e, assim, o inimigo coloca diante dos olhos delas alguma coisa errada, a qual elas assumem. Então, tais pessoas perdem a presença divina e, por isso, não têm sucesso em sua empreitada. A origem e o término de qualquer obra devem estar no Senhor – e não há como ter a companhia dEle se você abraçar coisas erradas.
Todos podem dizer que você está na rota certa, mas, se no seu coração não há paz, ou se há algo errado no fundo da sua alma, se abriga algum desejo maligno e não faz o que é reto aos olhos do Senhor, esqueça o que você está pleiteando. Antes de tudo, é necessário se acertar com Deus, pois Ele não caminhará onde o demônio estiver presente. Estando na fé e sem pecado, você terá o Todo-Poderoso ao seu lado.
Não há inconveniência nem erro em tudo o que o Senhor realiza. Ele é completo, Seus caminhos são perfeitos (2 Sm 22.31), e Sua direção não é diferente. No entanto, se você sentiu que deve fazer algo que a Palavra proíbe e que há uma permissão dos Céus para essa atitude, afaste-se disso. Sem dúvida, não haverá uma vez em que o Senhor usará o Seu povo de modo contrário ao que está registrado nas Escrituras.
Não importa o caminho que o Altíssimo escolheu para você trilhar, porque Ele sempre tem razão no que faz. Para alguns, o aprendizado precisa ter algum tipo de sofrimento, ou, então, eles não trilhariam aquele caminho; para outros, se as coisas fossem fáceis demais, eles se desviariam e se perderiam eternamente. Entretanto, Deus sabe o que faz sempre.
A verdade é que o Senhor nunca erra nem Se equivoca (Sl 119.137). Ele o escolheu porque o amou (Jo 3.16). Então, cumpra o seu chamado com dedicação total e, no final da caminhada, verá que Ele, de fato, dirigiu os seus passos. O alvo do Senhor é levá-lo a ser bem-sucedido em todo o tempo e, depois, na eternidade, ter você com Ele.
Em Cristo, com amor,
PR.Geraldo J B

              Mensagem enviada em: 19/02/2012
Os olhos são a janela da alma.
Autor: heloo | Publicado: 2016-06-06T17:09:00-03:00

"Os olhos, dizem que são a janela da alma e eu diria mais, diria que são também as vitrines do coração.

O brilho entrega que quer viver o momento, uma luz maravilhosa invade todo ser e então ocorre uma transmissão de pensamentos. Cada olhar tem um segredo. 

Uma paixão recolhida, o amor incondicional, o medo da atração, a vontade de viver!

 Os olhos gritam para a liberdade, o desejo de ser feliz, a canção do amanhecer. 

Existem também aqueles olhos tristes, olhos tristes com vontade de chorar. Chorar por tudo que não conseguiu viver, por aquilo que perdeu no meio do caminho, por ter perdido o compasso da dança. Podados por sua pouca alegria, por pessoas cruéis, sem sonhos e sem poesias. 

Existem também os olhares com alegria na alma, aqueles que irradiam vida, esses tao transparentes.

Mas em todo olhar há uma beleza pronta ou esperando para ser lapidada.

 Enfim, o que mais me encanta no olhar é que ao contrario da boca, eles nunca conseguem desmentir o coração"

Fonte: www.minutodesabedoria.com.br
Deixa acontecer...
Autor: heloo | Publicado: 2016-04-13T11:06:00-03:00

"Tenho vontade de te ligar e te encher de perguntas, como se você me devesse alguma satisfação do que faz ou deixa de fazer da sua vida. Que descuido o meu, deixar que essa história chegasse a esse ponto, na verdade nem sei se podemos chamar isso de uma história, pois talvez para você isso nunca tenha sido uma história, mas pra mim foi. Infelizmente sinto a sua falta, mas vai chegar o dia que eu não vou mais sentir. Vai chegar o dia em que eu vou ter você do meu lado ou o dia em que eu não vou sentir sua falta por motivos de não sentir mais nada por você, então vamos deixar acontecer..."

- Lara Rabello Zanatta.
Quase um Segundo - Paralamas do Sucesso.
Autor: heloo | Publicado: 2016-03-23T16:15:00-03:00

"As vezes te odeio por quase um segundo, depois te amo mais. 

Teus pelos, teu gosto, teu rosto, tudo que não me deixa em paz. 

Quais são as cores e as coisas pra te prender?"
Acontece ...
Autor: heloo | Publicado: 2016-05-04T08:51:00-03:00

"Acontece, às vezes você tem que fazer a coisa errada. Às vezes você tem que cometer um grande erro para descobrir como fazer as coisas direito. Os erros são dolorosos, mas eles são a única maneira de descobrir quem você realmente é."

- Greys Anatomy