Novas abordagens para o ensino: o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs)
Autor: Biólogos na Rede | Publicado: 2011-09-11T13:59:00-07:00

 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Na atualidade, ao folhearmos livros sobre educação  (pedagogia e suas múltiplas faces) encaramos uma diversidade muito  grande de teorias que explicam e re-explicam as condições básicas do  processo de aprendizagem, no entanto, analisando todo esse contexto;  essas tantas teorias tem uma aplicabilidade imediata na sala de aula?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Com base nessa abordagem, notavelmente temos o desenvolvimento das  tecnologias e de suas implicações no cotidiano. Por que não abandonar  métodos tradicionais, rever conceitos e adotar novas metodologias para o  ensino? Estamos em um cenário repleto de inovações e  sofisticações; as novas tecnologias crescem em âmbitos dos mais diversos  tipos, sejam inovadores ou não. Na educação não poderia ser diferente, o  uso das tecnologias no que nomeadamente chamamos de TICs (Tecnologias  da Informação e Comunicação) deve ser recorrente desse intenso processo  de desenvolvimento da Informática e seus afins.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Apesar dessa imensa  quantidade de informação disponível, o uso dessas tecnologias é  bastante questionado, uma vez que todos os dias são publicadas milhões  de informações na rede mundial de comunicação (internet) e às vezes  essas informações não são proveitosas no âmbito educacional. Uma nova  proposta pedagógica deve ser avaliada visando a implementação desses  novos recursos no cotidiano das escolas, esquecendo um pouco a abordagem  tradicional de ensino.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No ensino da biologia as TICs  vem tendo um papel &nbsp;decisivo no que diz respeito a divulgação e  construção de novos conhecimentos, um exemplo é a utilização da  internet para divulgar imagens de novas espécies de animais ou outros  grupos de seres vivos, isto ajuda a entender a diversidade desses  indivíduos e suas distribuições pelo mundo. Nesse sentido deve haver uma  nova pratica pedagógica dentro das escolas e universidades para  fortalecer esse recurso não só como meio, puramente, de relacionamento  social e sim como construtor da sociedade.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Assim como um bioinvasor as TICs adentraram a educação sem que esta  tenha dado a devida permissão. No entanto, este “bioinvasor” pode deixar  de ser um predador da educação e aliar-se a esta numa relação  mutualística em prol da educação. Mas, pode ser que levem anos( de  atraso) até que a escola sofra o processo chamado “adaptação”. Então que  a seleção natural seja rápida! Fica a dica.
&nbsp;Texto baseado no artigo de Pedro Demo: TICs e Educação (http://pedrodemo.sites.uol.com.br/textos/tics.html