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Hálito Noturno
Autor: Júlio . | Publicado: 2014-10-30T17:23:00-02:30

Tuas roupas espalhadas pelo chão,quase que um retrato em preto e branco,enquanto pela janela sopra o gélido hálito noturnopor mim tão conhecido.Nos teus cabelos em desalinho,sob as sombras fátuas que desenham teu corpo,eu passeio a ponta dos dedos,o braile dos ignaros,até que você diz, meio adormecida,meio desperta: "Fica".Beijo nos teus ombros desculpas pelo "não" que não direi, uma carícia de despedida,finitos instantes.Em algum momento não muito distante, sei bem,o abandono será a derradeira lembrançado que um dia foi grito, arrepio e gozo.Deixo tua casa, tua cama, a porta bate num baque seco atrás de mim,e vagueio pela rua logo que a manhã irrompe.Já deixei outros quartos, outros lençóis,outras, nunca iguais a ti,não por não querer ficar,mas por desconhecer o que une a noite tão cheia de vozes e desejos intensosao dia sempre tão cheio de carícias frívolas e mornos diálogos desinteressados.Talvez porque eu seja só carne,carne entorpecida que carrega a sina de ser sóe desperte apenas a intervalos furtivosao sentir, da madrugada que chega, seu hálito noturno.Aquele que não sabe das gramáticas um quê de nadae acaba por colocar precoces pontos finaisem cada caminho anunciado.

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A madrugada chegou, em silêncio, lembrando você
Autor: Júlio . | Publicado: 2015-01-28T00:30:00-03:30

Hoje o dia teve seu cheiro.Há quanto tempo não sentia tão perto,tão perto, o olor da sua distância.A paz, em dias de lembranças assim, insidiosas, não se atreve nem a nos espreitar.Ninguém nos espera, ninguém nos acena, ninguém nos conhece.Deixamos de ser os que pela avenida descem,braços dados, a distribuir sorrisos,a cumprimentar os estranhos,a ignorar o trânsito,a desdenhar dos casais que não comungam do amor, de um amor como o que um dia nos pertenceu.Hoje o dia teve seu gosto.Por entre as vitrines das lojaseu escutava sua risada abafada contra o meu peito.A luz, as vozes, os passos ao nosso ladoe a sua risada abafada contra o meu peito,quem sabe um refúgio para um sofrimento que eu desconhecia.Eu pouco soube de você.Depois disso, nossas horas passaram a ser contadas.Hora marcada, hora fugidia:"Já é hora?!"E um temor seco, um medo insignificante, tão insignificanteque não vale, agora, nem o desprezo.Hoje o dia teve sua cara,sua alegria, suas manias, sua vontade de ser ouvidae por mais que eu queira, não me é possível ser apenas indiferente.

A madrugada chegou, em silêncio, lembrando você.

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Catarse
Autor: Júlio . | Publicado: 2014-08-31T13:10:00-02:30

A minha vida toda é uma citação.O meu pensamento próprio é todo ele um painel de imagens desencontradas, de fragmentos que não se encaixam.A minha explicação não se encontra no todo, não se encontra nas partes.A minha explicação não se encontra nos meus atos, não se encontra no que digo, nem sequer se vislumbra nos meus entrementes:- Não se encontra.A minha vindicação não está nos meus acertos: ela absolve meus erros.Eu-todo não sou e ainda assim, sou.A minha vida-pouca é toda uma citação:A minha vida-tola é toda ilusão.

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Espia!
Autor: Júlio . | Publicado: 2014-07-30T13:26:00-02:30

Espia, logo ela chega.Espera,que ela não tarda.Não se preocupe,ela vem.Não dará telefonema,não mandará notícias, telegrama, email marcando data e hora.Simplesmente dirá "bom dia", dia desses,abrindo braços e sorrisospara abraços e beijos de saudade.Espia:felicidade é notícia boaque assoma na janelasem avisar,felicidade é coisa à toa,cheiro de canelano bolo de fubá.Escuta: felicidade vem e voa,é feito velaprestes a se apagar.Expia:e se, por um instante, você percebesse que o mundo todo não é você? E se, repentinamente, o mundo todo deixasse de ser você?Expia!Mesmo que arda, carda o cobertorda vida inteira, expia!Sabe Deus se vale a penaescorrer a pena a dizerque é bela a moça que acenapor detrás dos óculos,no ecrã, no faz de conta da TV...
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Aula de Surf
Autor: . | Publicado: 2013-06-24T19:50:00-03:00

Lingua: Portugês

Editora: Global, SP
Autor: Mariana Massarani
Ano: 2007
Nº de páginas: 24
Medidas: 21 X 27
Encadernação: Brochura
Ilustração: Desenho em cores.
Assuntos abordados na obra: Literatura infanto-juvanil ensina surf aos pequenos atletas.

Ilustrações de todas as cores e tamanhos levam ao leitor a alegria de Felipe e Vitória ao participar de uma aula de surfe, pela primeira vez na vida. 
Também ensina posições de ioga.

Mariana Massarani, formada em Desenho Industrial pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, com uma produção de mais de 50 livros infantis, em Aula de Surfe, ilustra e escreve.
O Anjo Sustista
Autor: . | Publicado: 2013-11-13T20:42:00-02:00

Lingua: Portugês

Editora: Leya Brasil, SP
Autor: Manoel Arouca
Ano: 2013
Nº de páginas: 176
Medidas: 175 x 229 x 16 mm
Encadernação: Brochura
Ilustração: Desenho em preto e branco.
Assuntos abordados na obra: Acabei de receber de minha irmã o livro "O Anjo Surfista", livro este que fala sobre Guido Shäffer que se formou em medicina, gosta de pegar onda e é seminarista. Sua vida teria sido de muitas vitórias se, aos 34 anos, não tivesse morrido.Morreu no mar, lugar onde realizava seus melhores encontros com Deus. 
Este livro acompanha a história de um rapaz que não conseguiu se ordenar padre, mas quem sabe está muito próximo de se transformar em santo. Tinha vocação. 
E ela estava em todas as coisas que fazia, desde cuidar dos pobres na Santa Casa de Misericórdia, até ajudar a ordem Missionária da Caridade de Madre Teresa de Calcutá e organizar grupos de oração na paróquia Nossa Senhora da Paz.Guido era o típico carioca, nascido em Copacabana e surfista do Arpoador. 
Discípulo de Padre Jorjão. Residente da Santa Casa de Misericórdia. Guido ensinou jovens e adultos a pegar onda, a ter compaixão pelos pobres e, principalmente, a amar a Deus.
The Complete Book of Surfing
Autor: . | Publicado: 2013-06-24T20:12:00-03:00

Lingua: Inglês

Editora: Ballantine, EUA
Autor: Peter L. Dixon
Ano: 1966
Nº de páginas: 224
Medidas: 14 X 19,5
Encadernação: Brochura
Ilustração: Fotografias em preto e branco.
Assuntos abordados na obra: Acabo de encontrar uma relíquia, é o verdadeiro guia de surf que foi escrito por Peter Dixon em 1966, o livro todo escrito em inglês conta a história do inicio do surf como também a fabricação das pranchas de surf e o surf competição.
Vintage Surfing
Autor: . | Publicado: 2013-06-24T19:39:00-03:00

Lingua: Espanho

Editora: Taschen, EUA
Autor: Jim Heimann
Ano: 2004
Nº de páginas: 192
Medidas: 14 X 19,5
Encadernação: Capa Dura
Ilustração: Fotografias em cores.
Assuntos abordados na obra: Um tributo ao surf, a sua história e protagonistas desde as origens, cobrindo os anos 1920 a 1960, este livro reúne anúncios vintage, cartões postais, folhetos e fotografias, bem como uma lista "Top 10" cobrindo superstars do surf e músicas. Se é um admirador de praias e de surf.
Surf Mundi
Autor: . | Publicado: 2014-06-09T20:13:00-03:00

Lingua: Portugês

Editora: Third Wave, SP
Autor: Revista Fluir
Ano: 2014
Nº de páginas: 130
Medidas: 175 x 229 x 16 mm
Encadernação: Brochura
Ilustração: Fotos Coloridas.
Assuntos abordados na obra: Acabei de receber o livro "Surf Mundi" da Revista Fluir, todo surfista sonha em um dia fazer uma viagem de volta ao mundo surfando as melhores ondas do planeta e, de quebra, conhecendo as diferentes culturas e atrações de cada região.

Para incentivar e alimentar esse sonho, a equipe FLUIR trabalhou incessantemente para produzir o “Surf Mundi”, um guia de viagens alucinante, que vai te levar a uma jornada cultural e fotográfica pelas ondas mais iradas do mundo. 

Além disso, o Guia traz informações sobre o tamanho das ondas, melhor época, grau de dificuldade, ventos, tipo de fundo e até temperatura da água, bem como preciosas dicas de viagens para você não ser pego desprevenido durante sua tão sonhada trip.

Você sabia, por exemplo, que a região da Margaret River, além de ondas quebrando para todos ambos os lados, se encontra ótimas vinícolas? Destino perfeito para curtir ao lado da sua gata. O Guia traz dicas como essa e muito mais.
Autor: . | Publicado: 2015-10-09T19:13:00-03:00

Lingua: Portugês

Editora: Third Wave, SP
Autor: Revista Fluir
Ano: 2015
Nº de páginas: 146
Medidas: 175 x 229 x 16 mm
Encadernação: Brochura
Ilustração: Fotos Coloridas.
Assuntos abordados na obra: O anuário traz informações sobre as 25 ilhas onde quebram as mais perfeitas ondas do mundo, localizadas nos oceanos Pacífico, Índico e Atlântico, como Indonésia, Hawaii, Barbados e Fernando de Noronha. Tudo sobre equipamentos, crowd, hospedagem e sobre os principais picos destes destinos estão nas 146 páginas deste guia que não pode faltar na sua prateleira e mala de viagem. As fotos mais exuberantes dos melhores fotógrafos do mundo estampam as páginas do guia, com registros de tirar o fôlego e que te levam, mesmo que seja apenas momentaneamente, para esses lugares. 

Nem tudo sobre esse pedaços de terra rodeados por ondas poderá ser encontrado aqui, até porque na era da internet, com qualquer dúvida podendo ser respondida com apenas um clique, nossa intenção foi a de se concentrar em oferecer um mix equilibrado de informações e inspiração, para fazer com que o leitor surfista comece a sonhar na capa e não pare até a hora do embarque.
Gabriel Medina: A Trajetória do Primeiro Campeão Mundial de Surfe do Brasil
Autor: . | Publicado: 2015-10-23T16:38:00-02:00

Lingua: Portugês

Editora: Sextante, SP
Autor: Tulio Brandão
Ano: 2015
Nº de páginas: 208
Medidas: 140 x 210 x 10 mm
Encadernação: Brochura
Ilustração: Fotos Coloridas
Assuntos abordados na obra: Tudo o que o menino de Maresias sonhava aos 11 anos, quando o surfe se tornou sua missão de vida, virou realidade com a conquista épica nos tubos de Pipeline, no Havaí, em 2014. Jesus tatuado no braço, Gabriel Medina, aos 20 anos, se transformou no primeiro campeão mundial de surfe do Brasil, um fenômeno num esporte até então dominado por americanos e australianos. 
Para superar as adversidades, o caiçara de origem humilde apostou no trabalho duro e no apoio da família. Com o incentivo do padrasto e treinador e a fé inabalável da mãe, foi alçando voos cada vez mais altos. Destemido como Garrincha, competitivo e obstinado como Ayrton Senna, carismático como Guga, Gabriel Medina forjou um estilo próprio que o converteu numa máquina de vencer. Este livro narra a trajetória do garoto prodígio que destronou velhas lendas do surfe e hoje é ídolo mundial. "Se fiquei surpreso ao ver Medina conquistar o título mundial aos 20 anos? Não. Pela primeira vez desde que o vi surfando com 15 anos, eu não me surpreendi. Essa vitória já era esperada. Foi resultado de muito trabalho e determinação na busca de um sonho, consequência natural de raro talento e enorme paixão."Robert Kelly Slater (Maior surfista de todos os tempos) 
A Onda da Vida - Uma História de Amor e Surf
Autor: . | Publicado: 2015-10-23T14:21:00-02:00

A Onda da Vida - Uma História de Amor e Surf

Lingua: Portugês

Editora: Para Todos, SP
Autor: Rick Nogueira
Ano: 2014
Nº de páginas: 119
Medidas: 140 x 210 x 10 mm
Encadernação: Brochura
Ilustração: 
Assuntos abordados na obra: O livro 'A ONDA DA VIDA' é a autobiografia do Tiago, personagem do filme de José Augusto Muleta e também produzido pelo autor do livro Rik Nogueira. Nesse livro ele conta tudo que se passou naquela viagem sob seu próprio ponto de vista. Ele vai esclarecer melhor o protagonista dessa história de amor e surf. A história da relação de amizade entre três jovens surfistas, vividos pelos atores Caio Vaz, Omar Docena e Guilherme Tripa, que partem em uma viagem em busca de altas ondas pelas praias do litoral brasileiro. O que no início parece apenas mais um longa sobre surf ou um novo road movie brasileiro se torna um filme bem diferente quando o trio de personagens principais é forçado por problemas mecânicos, a fazer uma parada próxima a vila de Regência, no município de Linhares
Surfando na Terra dos Cangurus
Autor: . | Publicado: 2013-04-29T15:45:00-03:00

Lingua: Português

Editora: Editora Life, MS
Autor: Tiago Dias
Ano: 2010
Nº de páginas: 303
Medidas: 23 X 16
Encadernação: Brochura
Ilustração: Fotografias em cores.
Assuntos abordados na obra: O livro “Surfando na Terra dos Cangurus” é um guia de surfe na Austrália criado para ajudar surfistas que estejam planejando viajar para o continente australiano em busca de boas ondas. 
Com mais de 240 páginas de muita informação, é indispensável para quem quer pegar ondas perfeitas na Austrália e fazer a viagem dos sonhos neste maravilhoso país. 
O guia está dividido em quatro partes: Informações Gerais; Informações de Surfe; Destinos; e Artigos.
Arpoador Surf Club
Autor: . | Publicado: 2013-04-01T22:14:00-03:00

Lingua: Português

Editora: Editora Gaia, SP
Autor: Tito Rosemberg
Ano: 2012
Nº de páginas: 120
Medidas: 28 X 21
Encadernação: Brochura
Ilustração: Fotografias em cores.
Assuntos abordados na obra: Depois de muito tempo voltei a comprar um livro para o meu acervo, O livro em suas fotos, Tito retrata uma época de ouro na qual o surfe foi vivido em seu aspecto mais romântico e profundo. 
Primeiro as madeirites, depois os pranchões de fibra trazidos por viajantes e estrangeiros que tinham vindo morar aqui. No meio disso tudo, aparecem os surfistas, que experimentavam um estilo de vida em que a praia, o mar e as ondas eram as principais referências. Naquele tempo foram fincados os alicerces de uma cultura de praia que permearia a sociedade brasileira nas décadas seguintes. 
O livro Arpoador Surf Club convida a uma viagem imperdível às raízes do surfe nacional.
Venha ate nossa loja
Autor: Diabinho sound car | Publicado: 2012-01-23T03:59:00-08:00

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Novo CD
Autor: Diabinho sound car | Publicado: 2012-08-18T08:40:00-07:00

Esta aqui o novo Cd Diabinho Sound Car vol. 4:

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Autor: Diabinho sound car | Publicado: 2011-12-04T04:54:00-08:00

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Autor: Diabinho sound car | Publicado: 2011-11-14T10:27:00-08:00

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Mostra Multicultural / Feira do Livro / Mostra Fotográfica 2014
Autor: Professora Daiana | Publicado: 2014-08-14T15:27:00-03:00

A Feira do Livro,  a Mostra Fotográfica e Mostra Multicultural 2014, acontecerá entre os dias 14/10 e 18/10.

Teremos como "Autor presente na escola" no dia 14/10 a autora: Christina Dias

Os livros da autora já podem ser encomendados e quem quiser poderá pagar parcelado, em 2X. Quem optar pelo parcelamento deverá procurar a Secretária Veridiana para fazer a encomenda.

Os livros serão entregues após a conclusão do pagamento. Lembramos que no dia 14/10 a autora estará autografando os livros, tanto no turno da manhã, como no turno da tarde.

Confira os preços:

R$29,90

R$22,90

R$26,90

R$29,00

R$19,60

R$20,00

R$27,40
Despedida dos 5º anos
Autor: Professora Daiana | Publicado: 2014-02-27T11:11:00-03:00

Para estar junto não é preciso estar perto, e sim do lado de dentro.

                                                                                                                           Leonardo da Vinci

A diretora Eliane Isabel Barth, abriu a cerimônia de "despedida" dos 5º anos do ano de 2013.

Muitas famílias estavam presentes!!!

O aluno Augusto recebeu a notícia de que o seu desenho foi o escolhido para capa da Agenda da EMEF Caldas Junior - 2014.

Os oradores....

As professoras....

Os professores de Projeto...

E e uma homenagem muito especial, que ficou por conta da Orquestra de Sopros de Novo Hamburgo, fizeram parte do momento.

Para encerrar, uma bela coreografia! Todos participaram...
Retrospectiva 2014
Autor: Professora Daiana | Publicado: 2014-12-19T13:56:00-02:00

Momento de parar, refletir e reviver alguns momentos que marcaram 2014:

Dia da Família na Escola

Gincana Bola na Rede Vibração Total

Caminhada Cívica

Semana Farroupilha

Mostra Multicultural

  

V Mostra Fotográfica Valorização da VIDA

Dia de Ação de Graças

Dia da Família na Escola

Eleições de Diretora

Apresentação de Natal   + Educação

Encerramento APEMEM

Caminhada das Lanternas
Gincana Bola na Rede – Vibração Total!
Autor: Professora Daiana | Publicado: 2014-05-15T09:07:00-03:00

CAMARÕES é o país que nós EMEF Caldas Junior, juntamente com a EMEF Harry Hoth representamos. Somos a Equipe 6 e vamos dar trabalho para as demais equipes.

As escolas participantes:

Nossos Líderes!!!

O animador de torcida!

“Em busca da Jabulani”

As nossas Diretoras, sem a Jabulani, mas com muito bom Humor.

“Um país gigante!”

Não foi uma tarefa fácil, mas conseguimos. A bola medindo um metro e meio de diâmetro está pronta!

No dia 10/05/2014 aconteceu uma “Uma festa pra não esquecer”! 

A festa temática convidou a comunidade a participar da grande confraternização entre as escolas EMEF Caldas Junior e EMEF Hary Hoth. 

Com muita animação, das mais variadas idades, com carro, bicicletas, carrinhos de bebês decorados, ou a pé, fizemos uma bela caminhada pelas ruas do bairro, chamando a atenção dos moradores para a nossa grande festa.
Video da Gincana
Autor: EMEF Caldas Junior | Publicado: 2014-05-15T16:48:00-03:00

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Bilhete 27/02/2014
Autor: Professora Daiana | Publicado: 2014-02-27T11:31:00-03:00

Senhores Pais / Responsáveis!!

Sejam todos bem vindos a mais um novo ano escolar. Lembramos da importância da sua presença, participação e acompanhamento nas atividades escolares do seu filho. Sendo assim, convidamos todos a participarem da 1ª Reunião de Pais/2014:

Dia 18/03 – terça-feira – 18h30 → FE 5, 1º, 2º e 3º anos.
Dia 19/03 – quarta-feira – 18h30 → 4º e 5º anos

Atenção:
►Feriado Carnaval: Dias 03 e 04/03/14 não haverá aula. Retorno dia 05/03/2014. 

► Frequência escolar: Seja aluno da Educação Infantil (FE 5) ou do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) a presença na escola é de fundamental importância. Respeitar a legislação, não comprometendo o aproveitamento escolar é responsabilidade dos pais / responsáveis. ► Almoço na escola: Diariamente a escola oferece almoço para os alunos nos horários: 11h30min ( alunos da manhã) e às 12h30min ( para alunos da tarde ). ► Solicitamos aos pais respeito ao cumprimento dos horários de início e término das atividades na escola, desta forma, não prejudicando a rotina escolar e o desenvolvimento escolar do seu filho. Observamos que alguns alunos tem ficado por mais tempo na escola após o horário, aguardando a chegada dos pais. É necessário que a família se organize, evitando esta situação. 
► Saídas antecipadas se necessário, apenas com acompanhamento de responsável maior de 18 anos e mediante motivo realmente importante. ► Nos próximos dias estarão sendo entregues os envelopes da Contribuição Espontânea (mensalidades) e as agendas escolares/2014, no valor de R$ 3,00. ► Em março, nos sábados 15/03 e 29/03/2014 estaremos realizando nova etapa da Pesquisa Sócioantropológica nas casas de alguns alunos. As visitas serão previamente agendadas e comunicadas às famílias. Equipe Diretiva.
" Como eram no passado"
Autor: Professora Daiana | Publicado: 2014-03-27T11:29:00-03:00

Tudo tem uma história

    Você tem uma história. 

   O lugar onde você mora também tem uma história que começou há muito tempo.

   Assim como você está crescendo e sua vida está mudando, os lugares também se modificam conforme o  tempo vai passando.

    É importante entender que tudo tem uma história: os objetos de uso diário, as casas, a maneira de trabalhar, a música, os transportes...

     O que você pode fazer para conhecer a história do lugar onde você mora?

     Descobrir como viviam as pessoas no passado: trabalhos que faziam, o que produziam, como eram as casas, de que forma se vestiam, quais os transportes que usavam, como era a educação das crianças, como eram governadas as cidades...

(Pequeno texto trabalhado com os alunos em aula)

     Os alunos do 5º ano C coletaram vários objetos que seus familiares usavam em outros tempos para montar uma exposição que ocorreu na semana de 24/03/2014 à 27/03/2014.

Professora Telma

    
Feira Multicultural 2013
Autor: Professora Daiana | Publicado: 2013-10-30T11:32:00-02:00

Nossa Feira Multicultural 2013 foi um sucesso. Recebemos
muitas visitas importantes que abrilhantaram o evento.

Agradecemos a todos e
deixamos o convite para voltarem em 2014!!!

Os líderes das turmas receberam os convites com a programação e um brinquedo, o Barangandão.

A abertura da Feira ficou por conta da nossa Diretora, Eliane Isabel Barth, do grupo de Violinos do
Colégio Sinodal da Paz, dos alunos do 4º ano A e dos alunos dos 2º anos A e C.

Neste dia tivemos a presença do Autor Dilan Camargo que era muito
esperado por todos os alunos da escola. Ele foi recebido no portão com muita
poesia e alegria. Conversou com todos, tornando o nosso dia muito especial....

Apreciou os trabalhos realizados pelas turmas....

Autografou muitos livros....

E teve que se despedir!

Recebemos a Professora, contadora de histórias, Milene B
Machado, que encantou a todos com as histórias que nos contou.

Os pequenos cantores da EMEI Aldo Pohlmann , acompanhados
da Professora Tati, também vieram nos encantar com suas músicas.

Levamos um SUSTO!!!! A bruxa Onilda, veio nos visitar e
trouxe na sua mala uma bela história. 

Já a bailarina Eduarda, do Colégio Sinodal da Paz,
apresentou a coreografia Labirinto do Fauno da Professora Sabrina Spier.

Ao alunos do Mais Educação da EMEF Olavo Bilac,
apresentaram  uma linda coreografia.

Comemoramos dois aniversários, o da Tia Antônia e o da Bruxa
Onilda!!

Alunos e professores declamaram, tivemos concurso de melhor
fantasia e melhor penteado maluco, dia do brinquedo, piquenique e festa a fantasia,
que deixaram a semana muito mais alegre!!!!

Terminou! Que pena!!!

A próxima!?

 Só em 2014!!!!
Apreciemos o momento
Autor: Prof. João Cesar | Publicado: 2014-10-02T09:02:00-03:00

Saibamos apreciar o momento, que pode ser passageiro, com esta flor azul, de mato no jardim, que dura pouco tempo. Ou como a garoa na folha da planta, que tambem passa. O futuro na folha seca caida ao chao. Nao e' pessimismo, mas realidade. Repito: apreciemos o momento, sejamos capazes de degustar os presentes da natureza.  www.profjoao.net.br reeducando o olhar cotidiano. Foto da manha de 02/10/2014, dia do Anjo da Guarda ( ler Mateus 18).
Centro Comunitario
Autor: Prof. João Cesar | Publicado: 2014-10-01T21:47:00-03:00

Fundos do Centro Comunitario Nossa Senhora Aparecida (predio em vermelho, atras da arvore), visto da sala de Natureza e Sociedade, no anoitecer de 01/10/2014.  www.profjoao.net.br reeducando o olhar cotidiano.
Feras amores.
Autor: karol Campos | Publicado: 2012-03-19T10:20:00-07:00

Ferozes, fugazes, velozes... Vorazes. Querem voar. Pedem suas asas, querem licença, precisam passarRepletos de sonhos vãode par em par Repletos de sonhos nãoquerem poupar De onde vêm não sabem, não querem saberSão livres no céu, são filhos de DeusSe amam não sabem, só querem viver. E quando olhamos pro céuLá estão novamenteDe par em par Libertando nossa menteQuerendo ousarE voam, voam sem pararExplorando ao léu Sem saber pararMas pertencem ao céu E não deixam de amar. Karoliny Campos
Ismália.
Autor: karol Campos | Publicado: 2011-06-23T16:56:00-07:00

Quando Ismália enlouqueceu,Pôs-me na torre a sonhar...Viu uma lua no céu,Viu outra no mar.No sonho em que se perdeu,Banhou-se toda em luar...Queria subir ao céu,Queria descer ao mar...E, no desvario seu,Na torre pôs-se a cantar...Estava perto do céu,Estava longe do mar...E como um anjo pendeuAs asas para voar...Queria dar a lua do céu,Queria a lua do mar...As asas que Deus lhe deuRuflaram de par em par...Sua alma subiu ao céu.Seu corpo desceu ao mar...  Alphonsus de Guimaraens.
Autor: karol Campos | Publicado: 2013-05-07T07:05:00-07:00

Entre as loucuras e a solidão,faço par com a noite, e a sua escuridão, seguir minha viagem de sonhos. E os pés descansam, as asas me levam, e de repente me lançam, me lançam para o alto. Tão forte, tão forte... Não tem como voltar. Aqui no alto: Só escuridão. Lá embaixo: Partiu meu coração. Mas o louco escravo prefere o luar. Aquele som maldito, quer-me sonhar. Parte daqui alma ignava! Te mandas e não queiras mais voltar! Que a sombra que eu sonhava seja apenas a do luar. Sonho escravo, de mão em mão, deixaram meu sonho roto. Farelos de alma e um coração agora só eram lodo.
Com a leveza que as asas me trouxeram, nelas eu pude reclinar, e neste leito de sonhos morreram os homens que sabem amar. A vida sedenta de espinhos me trouxe os segredos do luar, mas quando ouvi o murmurinho, congelei friamente o olhar.
Crescer.
Autor: karol Campos | Publicado: 2011-08-08T13:56:00-07:00

   Quando você cresce você aprende a chorar, você aprende a sorrir. Aprende que para correr com o tempo você não tem que se preocupar com a lei da gravidade refletindo em seu corpo, mas sim, se preocupar com o tamanho do seu cérebro. Do seu coração. Com a forma que você sorri para as pessoas. Aprende a perdoar, a amar. Crescer não é fácil, porque você passa por mil coisas ao mesmo tempo, ou por nada em muito tempo, mas aprende o principal, que é viver!
Autor: karol Campos | Publicado: 2011-09-27T11:45:00-07:00

As pessoas passaram a olhar para si. Somente si. Passaram a querer violar o certo e o errado até um ponto em que não saibamos mais o significado dessas duas palavras. O mundo foi materializado de forma mesquinha, porque foi materializado para beneficiar cada indivíduo com exceção da maioria. Criamos um conceito das coisas. De cada coisa. Conceitos úteis e inúteis. Quando inúteis, são extremos. E esses conceitos ficaram. Ser alguém é interessante, ser outro de características físicas ou mentais um pouco diferente do padrão do conceito é uma aberração. Conhecer banalizou, assim como amar. Sorrir custa caro, muito caro. Ser aceito pede sacrifícios que nem se sabe a finalidade. Idealizar ficou comum ao ponto de não saber o que está fazendo.  Fizeram de tudo uma loucura maléfica, um sonho com medo, medo esperançoso. Transformaram o mundo em pensamento receoso em lugares com vontade de fuga. Inventaram coisas úteis que não servem de nada. Fizeram do mundo um caos.
Não sou poeta.
Autor: karol Campos | Publicado: 2012-10-01T11:27:00-07:00

  Não tenho vocação para ser poeta, porque meus sonhos não são nada poéticos, e por mais que a vida seja generosa comigo ela não faz o mesmo com todos.
  Ser um homem que gosta da solidão não me assusta; nada me assusta, porque viver seria assustador? Aqui tem café para me recompor, tem flores para cheirar e belos campos para contemplar. Sei que tudo isso irá morrer, outras belas coisas tomarão o seu lugar. E mesmo assim, digo que nada é belo. Nada. De que adianta eu ter uma vida perfeita se ainda existe alguém que chora?
  Mas mesmo tendo vida bela, e dizendo o contrário, me contento em contemplar os astros, que tanto me iluminam e mesmo não me tornando um poeta faz sentir-me um. Não quero te dizer como deves te comportar, não quero te dizer palavras bonitas para que me reconheças como poeta; não tenho beleza alguma, porque ei de mentir para ti? E é assim que a vida se faz: de camuflagens, não adianta de nada eu te abrir um sorrido se meu inconsciente chora, se minha alma é feita de impurezas, se não tenho calor... E jamais irei pedir para sorrires se não despertas essa vontade, chorar faz tão bem quanto render-se. Evolui.
Autor: karol Campos | Publicado: 2012-01-26T12:19:00-08:00

Parei, e esperei o vento passar... Só para senti-lo. Senti-me bem melhor. O vento às vezes parece que sorri como um velho amigo, não sei bem o porquê, apenas sinto. E quando sentimos simplesmente sentimos, e não há ninguém que diga que sabe como é.
Autor: karol Campos | Publicado: 2011-12-27T11:55:00-08:00

  Eu me enganei, pensei que as pessoas fossem mais sábias, que as pessoas amassem e nada mais. Que soubessem que amar basta. Aí me perguntei: Até que ponto chegaremos? Ponto extremo. Estamos nos preocupando em saber quando um meteoro cairá na Terra ou quando seremos destruídos por ondas gigantes ao invés de estarmos nos preocupando com nossos limites que são cada vez mais sendo ultrapassados. Hoje dominamos tecnologia, amanhã seremos destruídos por ela, e já vimos isso muitas vezes. O feitiço virá contra o feiticeiro, estamos nos destruindo aos poucos, fazendo cada vez mais “utilidades inúteis” ao invés de amor.                              Isso resultará em pessoas apodrecendo com um único arrependimento: Não ter amado um dia.
Autor: karol Campos | Publicado: 2012-06-22T10:11:00-07:00

Ela caminhou, caminhou, caminhou...Mas estava cega ao que lhe mostravamChegou a uma floresta turvaAs corujas faziam barulhosOs sapos faziam barulhosA névoa...Ela viu a névoaSeguiu a névoaViu a mãoA mão brotando na escuridãoE lá no fundo...bem no fundoParecia que a mão falavaE dizia assim:Pegue minha mão, pegue minha mãoOnde está meu mundo?Não consigo mais pensarOnde está tudo?Não consigo mais sonharMinha vida, minha morteCaiu no objetivoCadê meu inconsciente?Cadê meu sonhos?Cadê minha mente?Pegue minha mão, me dê a juventudeA pele mais clara, A moça mais doceDa floresta mais escuraDa vida que me trouxe. 
Histórias que as nossas babás não contavam - 1979
Autor: Daniel Maciel | Publicado: 2011-05-15T10:21:00-07:00

                                              RAINHA               Executa, e depois... executa!
SinopseParódia erótica com a história da Branca de Neve e os Sete Anões
DireçãoOswaldo de Oliveira
RoteiroOdy Fraga, Alberto Gavinho, Anibal Massaini Neto, Emanoel Rodrigues da história de Jacob Grimm e Wilhelm Grimm
ElencoClara das Neves (Adele Fátima), Caçador (Costinha) e Rainha(Meiry Vieira), entre outros.
ComentáriosÉ muito comum quando falamos em paródia haver bastante confusão sobre o que a paródia é e o que ela não é. Lendo alguns textos na internet, encontrei um que se propõe com bastante propriedade diferenciar a paródia de outros conceitos.
"É frequente a confusão, quase natural, entre o conceito de paródia e outros que vivem nas suas proximidades, sobretudo: a sátira, o pastiche, a paráfrase, a alusão, a citação e o plágio. Se conseguirmos estabelecer uma diferenciação lógica entre estes conceitos, já teremos dado um passo importante para a definição da paródia como paradigma de uma certa forma de fazer arte..."
Assim temos os seguintes esquemas:
1 - A paródia é a deformação de um texto preexistente.2 - A sátira é a censura de um texto preexistente.3 - O pastiche é a imitação criativa de um texto preexistente.4 - O plágio é a imitação ilegítima de um texto preexistente.5 - A paráfrase é o desenvolvimento de um texto preexistente.6 - A alusão é a referência indireta a um texto preexistente.7 - A citação é a transcrição de um texto preexistente.
Ainda:
a)  A paródia deforma, censura, imita (criativamente), desenvolve, referencia e não transcreve um texto preexistente.
b)  A sátira censura e referencia, mas não imita, não deforma e não desenvolve um texto preexistente
c)  O pastiche imita criativamente, referencia e transcreve, mas não deforma, não censura e não desenvolve um texto preexistente.
d)  O plágio imita ilegitimamente e transcreve, mas não deforma, não censura, não desenvolve e não referencia um texto preexistente.
e)  A paráfrase desenvolve, referencia, mas não deforma, não censura, não imita e não transcreve (antes reescreve) um texto preexistente.
f)   A alusão referencia, mas não deforma, não censura, não imita, não desenvolve e não transcreve um texto preexistente.
g)  A citação transcreve, imita e referencia, mas não deforma, não censura e não desenvolve um texto preexistente.  Para saber mais, clique AQUI! 
Henrik Ibsen, por Otto Maria Carpeaux
Autor: Daniel Maciel | Publicado: 2012-12-07T10:34:00-08:00

"Ibsen é Grande poeta. Além disso, é dono de uma habilidade teatral quase diabólica. Nem em Sófocles nem em Shakespeare há nada que possa se comparar à infabilidade da composição dramatúrgica em 'Kongsemnerne' e 'Espectros'. Mais do que nos casos de Shakespeare e Moliére, convém salientar que Ibsen foi antes de tudo, um playwright profissional. Tudo em sua obra, as cenas, os diálogos, os incidentes, parece naturalíssimo, como na vida de todos os dias: mas é uma ilusão magistralmente criada, pois tudo aquilo esta rigorosa e sabiamente subordinado à construção dramatúrgica". 

Otto Maria Carpeaux. História da Literatura Ocidental. Volume III. Capítulo III. A Conversão do naturalismo. P. 1986.
O Sentido da Vida (The Meaning of Life) 1983
Autor: Daniel Maciel | Publicado: 2011-05-13T10:57:00-07:00

                SRA. BLOKE
        Isto faz a gente se sentir         tão insignificante e sem         valor, não é mesmo?
                PRIMEIRO HOMEM        Sim, isso... então a senhora        vai nos doar o seu fígado?
                MRS BLOKE        Sim. Eu vou, você disse tudo.
SinopsePor que estamos aqui? Do que se trata tudo isso ao nosso redor? O pessoal do Monty-Python resolveu tentar explicar tudo isso. Qual o sentido da vida? Desde o nascimento, passando por diversas fases até, é claro, a morte. Esta geralmente besta, como por exemplo, devido a um Musse de Salmão. Direção: Terry Jones Roteiro e elenco: Graham Chapman, John Cleese, Terry Gilliam, Michael Palin, Terry Jones and Eric Idle. ComentáriosMonty Python é realmente o que há de melhor em humor e a quantidade de roteiristas envolvidos só confirma o quanto é difícil escrever boas comédias. 
Site de uma rede de pesquisas sobre roteiros
Autor: Daniel Maciel | Publicado: 2013-03-17T10:08:00-07:00

The Screenwriting Research Network is a research group consisting of scholars, reflective practitioners and practice-based researchers interested in research on screenwriting. The aim is to rethink the screenplay in relation to its histories, theories, values and creative practices.

The network commenced in 2006 within the Louis Le Prince Research Centre, at the Institute of Communication Studies (ICS), University of Leeds. During the last six years the network has grown rapidly. Yearly conferences have attracted a growing number of people around the world to share experiences and discuss problematics of screenwriting research. The conferences have taken place in Leeds (2008), Helsinki (2009), Copenhagen (2010), Brussels (2011), and Sydney, Australia (2012). The sixth conference in 2013 widens the geographic spread to North America, Madison, Wisconsin (see sectionEvents).

Para ver mais, clilque no link:

http://screenwritingresearch.com/
August Strindberg, por Pascal Bonitzer
Autor: Daniel Maciel | Publicado: 2012-12-07T10:44:00-08:00

"É perigoso debruçar-se sobre o caráter de outra pessoa'. Strindberg agia como um médico, da mesma maneira que Ingmar Bergman (que claramente o influenciou). Como exemplo do que é um 'caráter', ele dá o seguinte, entre outros: 'Conheço uma freira que estimo muito, porque sei que é sincera. Mas sei que ela é muito sensível aos prazeres materiais e mesmo que bebe um pouco. Quando percebi isso, julguei-a hipócrita, mas, depois de algum tempo, tudo se esclareceu pra mim. Ela é freira porque é sensual. Não representa o papel de devota, faz penitência para vencer as suas más inclinações. Já não vejo mais contradições nisso; no entanto, receio que frequentemente os religiosos escondam tendências criminosas."

Este trecho pode ser encontrado no texto "Personagens e Acontecimentos", no livro "Prática do Roteiro Cinematográfico", escrito por Bonitzer e Jean Claude Carriére.
Atividade 1.9
Autor: EDIELZE COUTO | Publicado: 2011-10-19T06:35:00-07:00

Na atividade 1.9 foi feita uma reflexão sobre como o professor pode desenvolver uma prática pedagógica integradora que contemple os conteúdos curriculares, as competências, as habilidades e s diferentes tecnologias disponiveis na escola em ações nas quais as tecnologias possam contribuir efetivamente? Como o professor pode criar uma situação de aprendizagem com o uso de tecnologias, que seja significtiva para o aluno?
Somente através de projetos pedagógicos é que o professor poderá contribuir com uma prática educacional integradora, onde o aluno aprende fazer fazendo, contextualizando conceitos e construindo conhecimentos no decorrer do desenvolvimento do projeto.
Sendo assim o uso das tecnologias viabilizará esse processo de construção tornando a aprendizagem mais significativa para o aluno.
Nos como professores devemos criar práticas interessantes que utilize esses novos meios informáticos de acordo com a realidade tecnológica que vivemos hoje, onde grande parte da sociedade já está inserida neste processo, faltando somente fazer o uso correto desses recursos tecnológicos.
Então a aprendizagem por meio de projetos facilitará a construção do conhecimento despertando assim o senso crítico do aluno. E o uso das tecnologias só irá contribuir com essa construção.
Propostas de projetos de aprendizagem.
Autor: EDIELZE COUTO | Publicado: 2011-10-19T05:21:00-07:00

     Na atividade 1.6 foi realizada pesquisas de propostas de projetos de aprendizagem com a utilização de webquests alguns sites foram sugeridos para esta pesquisa como:
Plano de aula - disponivel no portal do professor, do projeto FUTURARTE:
 http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=11808
    Blog de divulgação do projeto de Aprendizagem realizado pelos alunos da 4ª série sobre "A importância da água nos seres vivos", da escola Margarida Pardelhas: http://quartaseriemargaridapardelhas.blogspot.com/
    Outros sites também foram sugeridos para enfatizar a importância do uso tecnológico nesses projetos, pois através da observação e leitura dos sites sugeridos para pesquisas pode se observar como o ensino e aprendizagem se torna mais interessantes a partir do uso do computador na construção dos trabalhos, de sites de pesquisa, postagens em blogs, construção de vídeos educativos, datashow e outros meios informáticos que o aluno utiliza na construção dos projetos e que viabiliza o processo de aprendizagem significativa do aluno.
    Esta atividade esta na íntegra em: http://www.profsuely.webnode.com.br.
TECNOLOGIAS NA MINHA ESCOLA (atividade 1.4)
Autor: EDIELZE COUTO | Publicado: 2011-10-19T04:38:00-07:00

    A pesquisa foi realizada na Escola Estadual Reinaldo M.G. Damasceno , foram  entrevistados: 14 professores do turno manhã(1º ao 5º ano do ensino fundamental), onde foi registrado a ocorrência de uso, na  escola, de tecnologias que potencializam a representação do conhecimento e foi feita uma analise  da postura do aluno se passiva (de recepção de informações) ou se proporciona a participação ativa com autoria dos estudantes.
   Com base na pesquisa eu percebi que o professor ainda está muito preso aos recursos tradicionais, são poucos os educadores que tem  vontade de inovar na prática educativa, os mesmos alegam a falta de recursos materiais e que os alunos também não dispõem desses recursos fora da escola.   Mas sabe-se que atualmente o processo tecnológico já alcançou uma grande parte da sociedade e que muitos alunos já fazem uso desses recursos.Também  constatou se que os recursos mais utilizado pelos    professores é o quadro branco , jogos e o vídeo.  A escola tem uma sala do LIED, mas as atividades realizadas são os jogos educativos da internet onde o aluno é um mero receptor e leitor. Os outros recursos os professores conhecem mais  relatam que não tem como trabalhar com os alunos por que os mesmos têm dificuldades de       aprendizagem e não irão consegui realizar as atividades utilizando outros recursos como a   Correspondência eletrônica(email) e outros descritos na pesquisa.
Conceito de hipertexto.
Autor: EDIELZE COUTO | Publicado: 2011-10-19T06:44:00-07:00

O que é hipertexto?
É um texto que visa facilitar a pesquisa na internet, pois nele esta contida um conjunto de informações que levam as pessoas á pesquisa vários links, imagens dentro de um só texto, contribuindo com uma diversidade de informações que complementam o texto principal.
O hipertexto é um texto favorável para a construção do conhecimento de forma dinâmica, porque quando um aluno faz leitura desses textos ele vai descobrindo e participando ativamente de um processo de descoberta do conhecimento desejado de forma coletiva ou individual desvelando assim um conhecimento mais significativo para o aluno sendo que o hipertexto faz conexões com outros textos facilitando a navegação e a pesquisa do aluno.
Portanto o hipertexto é um texto de grande valia para o aluno e para o professor se tornando um recurso importante para a construção do conhecimento.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS

http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto

www.unicamp.br/~hans/mh/educ.html
Atividade 1-Reflexão inicial(Tecnologias utilizadas)
Autor: EDIELZE COUTO | Publicado: 2011-10-18T04:52:00-07:00

      Iniciamos o curso: Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TICS no dia 15/08/2011.

      No dia 16/08/2011 foi realizada a 1º atividade com o tema: Reflexão inicial  e Subtema: Tecnologias utilizadas.
      De acordo com a reflexão estudada as novas Transformações da Tecnologia na área de conhecimento onde as tecnologias se submetem aos objetivos educacionais. Ela procura auxiliar o processo ensino e aprendizagem de modo a propiciar formas adequadas de utilizar os recursos tecnológicos na educação, preocupando-se com as técnicas e sua adequação às necessidades e à realidade dos educandos, da escola, do professor, da cultura em que a educação está inserida.Contínuas transformações tecnológicas em todo o mundo vêm influenciando as relações sociais.
Neste contexto a Escola, ambiente onde se constrói a educação formal e, portanto, um ambiente por natureza social, começa a refletir sobre a influência das Novas tecnologias no processo de ensino e aprendizagem. A escola começa a se apropriar do uso técnico dos recursos tecnológicos.
Para ampliar mais essa reflexão é necessário fazer a leitura sugerida pelo guia do cursista sobre o texto"A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento", de Juan Ignacio Pozo, disponivel no site: http://www.revistapatio.com.br.
Atividade 1.3
Autor: EDIELZE COUTO | Publicado: 2011-10-18T12:44:00-07:00

   A atividade 1.3 faz uma reflexão dos textos"Aprendizagem continuada ao longo da vida-José Arnaldo Valente" artigo disponivel em: http://www.redadultosmayores.com.ar/docsPDF/Regiones/Mercosur/Brasil/Aprendizagemcontinuado.pdf  e "As sereias do ensino eletrônico-Blikstein eZuffo".no site: http://www.blikstein.com/paulo/documents/books/BliksteinZuffo-MermaidsOfE-teaching-OnlineEducation.pdf .
   Os textos me fizeram refletir que a aprendizagem  deve ser um processo contínuo e significativo para o aprendiz onde a construção do conhecimento deve se prazerosa  e que o aluno é capaz de criar e recriar seu próprio conhecimento de acordo com ambiente sócio, político, cultural e econômico que este vive. Sendo assim as escolas deveriam utilizar os mais variados recursos para deixar as aulas mais prazerosas e significativas contribuindo assim com a construção do conhecimento dos alunos.
.. Segundo Valente... "aprender significa o aprendiz ser capaz de utilizar sua experiência de vida e conhecimento já adquiridos na atribuição de novos significados e na transformação da informação obtida, convertendo-a em conhecimento."
Atividade 1.7
Autor: EDIELZE COUTO | Publicado: 2011-10-19T05:46:00-07:00

    A atividade 1.7 foi feita uma apreciação crítica do vídeo"O uso dos recursos tecnológicos na prática pedagógica"- no Youtube:
   Um vídeo muito interessante que fala sobre as vantagens e desvantagens da utilização dos meios informáticos e a fascinação por uma aula mais gostosa e significativa para o aluno de uma forma dinâmica de aprender.Assista o vídeo você vai gostar!
"Quem sou como professor e aprendiz?"
Autor: EDIELZE COUTO | Publicado: 2011-10-18T05:22:00-07:00

   A atividade 1.2 foi realizada uma reflexão sobre "Quem sou como professor e aprendiz?" onde a entrevista de Antônio Nóvoa disponivel no Programa Salto para o Futuro, no seguinte endereço: http://www.tvbrasil.org.br/saltoparaofuturo/entrevista , me ajudou a refletir que  atualmente vivemos em uma sociedade onde o professor tem que lidar com vários saberes até mesmos com os tecnológicos, pois a sociedade em geral de alguma forma tem acesso a esses meios e levam para escola um conhecimento que ás vezes até o professor ainda não conhece.
     Dessa forma o educador deve está em processo contínuo de reflexão e reconstrução da sua prática pedagógica, buscando conhecimento que venha aprimorar seu desempenho como educador em vários âmbitos do processo de aprendizagem, contribuindo assim na construção do conhecimento dos alunos de acordo com o contexto atual em que o mesmo está inserido.
    Sendo assim sabe-se que o professor é um eterno aprendiz e precisa entender as implicações do uso das tecnologias e mídias nos processos de ensino e aprendizagem, para melhor entender seus alunos e a sociedade de modo geral, facilitando assim a sua atuação como professor.
Download – Homens Em Fúria – R5
Autor: David | Publicado: 2010-11-02T09:14:00-07:00

Nome Original: StoneDireção: John CurranLançamento: 2010Duração: 100 Min.Qualidade: R5Áudio: 9Vídeo: 9Formato: AVITamanho: 700 MbÍdioma: RussoLegenda: S/LRelease by: RUSSiANEnconder by: –MegauploadFileServeSinopse: Jack Mabry (Robert De Niro) está cansado de anos e anos de trabalho no departamento de liberação de condicionais. Perto de se aposentar, ele pega um último caso, o de Gerald “Stone” Creeson (Edward Norton), condenado que vai para a última audição, apresentando o trivial comportamento perturbado. Uma década antes, ele e seu primo incendiaram a casa da avó. Estranhamente, ele insiste que sua linda companheira, Lucetta (Milla Jovovich), conheça Jack, com o intuito de manipulá-lo.
Download – Morte Negra – AVI Dual Áudio
Autor: David | Publicado: 2010-11-05T06:24:00-07:00

Nome Original: Black DeathDireção: Christopher SmithLançamento: 2010Duração: 101 MinutosQualidade: DVDRipÁudio: 10Vídeo: 10Formato: AVITamanho: 840 MbÍdioma: Português e InglêsLegenda: BAIXARRelease by: –Enconder by: HyrpeXFileserveMegauploadSinopse: A Inglaterra medieval é atingida por uma praga. Mas uma esperança surge quando um grupo de homens descobre uma aldeia que não foi afetada pela doença. A jornada é traiçoeira e cheia de perigo, incluindo bandidos e bruxas que vão colocar a fé desses homens à prova. Eles acham que já viram de tudo, mas quando entram na vila, o verdadeiro horror os surpreende
Download – The Big Bang Theory 4ª Temporada S04E07 HDTV Legendado
Autor: David | Publicado: 2010-11-05T06:17:00-07:00

Temporada: 4ªEpisódio: 07Lançamento: 2010Duração: 30 minQualidade: HDTVÁudio: 10Vídeo: 10Formato: AVITamanho: 175 MbÍdioma: InglêsLegenda:BAIXAR Megaupload HotfileRMVB LEGENDADO 60 MBHotfileMegauploadFileserveDescrição: A série conta a história de dois brilhantes físicos que vivem juntos, são nerds e tem problemas de relacionamentos pessoais. Um dos seus hobbies é rever a segunda temporada de Battlestar Galáctica, mas agora com os comentários. Na primeira cena do piloto estamos diante dos amigos em uma clinica para vender seus espermas para poderem aumentar a velocidade da banda larga deles e após uma discussão com diversos argumentos absurdos, resolvem não aceitar o dinheiro e reivindicam seus “produtos”. De volta para o prédio onde moram, chegam ao andar de seu apartamento e dão de cara com a nova vizinha, uma loira espetacularmente bela (Cuoco). Resolvem a chamar para comerem algo juntos e a série segue assim com o convívio dos dois, a vizinha e seus outros amigos nerds. Os dois acabam descobrindo que não sabem muito sobre a vida.