INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM  SAÚDE VOLTADA À COMUNIDADE.
Autor: JSJ | Publicado: 2012-05-02T17:19:00-04:00



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Vivemos hoje um contexto de crescente incorporação tecnológica em todos os&nbsp;âmbitos da vida, com repercussões sociais, na educação, na pesquisa e também nos&nbsp;serviços e comunidades.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;O avanço das TIC &nbsp;– Tecnologias de Informação e Comunicação &nbsp;– propicia&nbsp;maiores possibilidades de disseminação de informações, facilitando o acesso a estas,&nbsp;mas é preciso desenvolver competências e habilidades num mesmo ritmo para se&nbsp;apropriar dos conhecimentos oferecidos pelas informações. No momento, esse novo&nbsp;modelo de comunicação com múltiplas fontes de informação demanda um novo cenário&nbsp;de aprendizagem que extravase a sala de aula, com um currículo que ultrapasse as&nbsp;fronteiras disciplinares (AMEM, NUNES, 2006).

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Por essa razão iniciativas que envolvam os alunos em processo de formação no&nbsp;desenvolvimento e uso de tecnologias, com certeza abrem perspectivas de&nbsp;aprimoramento e enriquecimento do processo formativo, bem como ampliam diferentes&nbsp;possibilidades do uso crítico da informação quando este puder atuar como profissional.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;Frente à consolidação da utilização da internet pela sociedade e da inviabilidade&nbsp;de execução de diversos processos sem o uso do computador, cabe a enfermagem&nbsp;adaptar-se a realidade quanto mais rápido possível e tornar a internet sua nova&nbsp;ferramenta em educação em saúde, visto seu grande poder de abrangência e diversidade&nbsp;de apresentações, como vídeos, imagens interativas, chats, entre outros. (SANTOS,&nbsp;MARQUES, 2006).&nbsp;

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Tendo como objetivos disponibilizar em espaço virtual materiais educativos produzidos sob supervisão&nbsp;docente a respeito de temas de educação em saúde, que possam orientar os profissionais&nbsp;e usuários a respeito de temas cotidianos em saúde. Poderá ainda ser utilizado por&nbsp;estudantes e sociedade em geral.


&nbsp; &nbsp; &nbsp;Os temas escolhidos para desenvolvimento do ambiente virtual foram&nbsp;identificados a partir da experiência dos professores e sugestões dos profissionais e&nbsp;alunos, além de alguns temas, cujas produções já foram desenvolvidas e com o apoio da&nbsp;aluna bolsista foram disponibilizadas. Exemplos dessas acumulações são relacionadas a&nbsp;temas como aleitamento &nbsp;materno, cuidados de saúde para idosos e materiais sobre&nbsp;organização dos serviços.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;As etapas envolvidas para a disponibilização dos materiais em cada um dos&nbsp;temas são: revisão bibliográfica, elaboração do hipertexto, desenvolvimento do material&nbsp;para a internet (com participação de técnicos de informática do Núcleo de Educação à&nbsp;Distância e Tecnologias da Educação em Saúde da Faculdade de Medicina de&nbsp;

Botucatu), disponibilização do material em ambiente virtual e avaliação junto aos&nbsp;profissionais e usuários de saúde. A revisão bibliográfica segue o padrão de ser&nbsp;realizada na Biblioteca Virtual de Saúde, no LILACS e na BDENF, dentro do período&nbsp;de 1995 a 2008 com artigos científicos publicados em periódicos nacionais. As&nbsp;palavras-chave utilizadas foram: tecnologia educacional, educação, Enfermagem em&nbsp;Saúde Pública, Educação em Saúde, Saúde Pública e saúde.


&nbsp; &nbsp; &nbsp;Um ambiente virtual foi disponibilizado no seguinte endereço:&nbsp;www.educacaoemsaude.fmb.unesp.br. O espaço conta com os seguintes conteúdos de&nbsp;saúde: manual de orientação de auto cuidado para mães e cuidados à recém nascidos,&nbsp;guia de educação sexual, vídeo sobre o funcionamento de um pronto socorro, escala de&nbsp;pessoal de enfermagem e educação continuada em saúde, cuidados na prevenção de&nbsp;acidentes na infância e um manual de cuidados para idosos em forma de jogos&nbsp;interativos.

&nbsp; &nbsp; &nbsp;A construção do website possibilitou à autora a percepção que a internet não é&nbsp;somente o meio de obter dados de pesquisa, mas também de dar continuidade a esse&nbsp;mesmo trabalho, no sentido de propagar as informações e capacitar os indivíduos&nbsp;quanto sua própria saúde.


&nbsp; &nbsp; &nbsp;A internet se mostra uma aliada na elaboração de materiais de educação em&nbsp;saúde, pela sua praticidade, agilidade e diversidade de apresentações e um modo de&nbsp;alcançar e influir na saúde de uma população tão conectada com a tecnologia como a&nbsp;

atual.




Paula Mariana Molla da Silva, Carmen Maria Casquel Monti Juliani – Campus de Botucatu&nbsp;
– Faculdade de Medicina – Enfermagem – paulinhamari@bol.com.br - PIBITI/CNPq.