Autor: Grupo | Publicado: 2011-06-18T09:00:00-07:00

Texto: Como elaborar um memorial?

       O memorial é um documento que você elabora passo a passo , é uma espécie de diário no qual você poderá escrever e contar o que pensa , conviveu, aprendeu, ou seja, tudo que ocorreu durante o semestre.

 No memorial pode ter: 

*Facilidades e também dificuldades;
*Experiências pedagógicas e mudanças na pratica da sala de aula que tenham relação com o curso;
*Trocas de experiências; 
*Outras idéias sugeridas pelos alunos e professores.

O memorial também tem a função de promover: 

* Pratica de auto-avaliação;
* Como está o desempenho da turma e o seu;
* Aproveitamento das atividades;
*Superação das dificuldades;
*Interação entre os alunos.
 
O memorial é obtido através da conclusão de um projeto, finalização de um trabalho, ou quando termina o curso, o memorial é uma atividade livre e tem uma proposta de expor opiniões e sua própria experiência.
 

          
  
    
 Texto :  Entendo a criatividade a dinâmica do processo criativo

              O texto compreende a questão do processo criativo, a criatividade existe em todos nós uns em maior e outros em menor grau.
              A dinâmica do processo criativo: o ser humano possui três habilidades : Análise , síntese e mapeamento.

           Análise: o individuo tem a capacidade de analisar e pensar de maneira critica de modo que resulta em raciocínio convergente. Na analise a pessoa tem possibilidade de identificar idéias e opiniões .

           Pensar de modo crítico: O pensamento crítico seria a capacidade de considerar possíveis respostas, resultados, ou mesmo problemas de correntes de uma solução a ser integrada em uma atividade.

           Raciocínio Convergente: Pode ser compreendido como um “refinamento” da analise, onde o individuo criativo faz uma distinção entre um conjunto de novas idéias que tenha potencial de serem exploradas. A habilidade de analisar apuradamente é resultado de um raciocínio convergente do individuo.

 
 O processo de analise é feito de maneira a interagir com os outros componentes do processo criativo humano, esse processo ocorre de forma aleatória e dinâmica.

Síntese: Compreende a habilidade de obter novas idéias de um processo de idéias já existentes.

Linha de raciocínio divergente: É um fator determinante na habilidade de síntese, o raciocínio divergente é o modo de pensar aberto e de dimensão ilimitada, onde o individuo criativo trabalha com varias possibilidades.

Síntese /Grande Capacidade imaginativa: Indivíduo criativo tem facilidade em manipular conceitos e idéias , modificando , adaptando e criando a partir de idéias existentes.

Sinética: constitui um pilar na habilidade de síntese, os indivíduos criativos fazem um agrupamento de elementos para solucionar um problema, é uma técnica de resolução de problemas que faz uso do pensamento critico.

Mapeamento: Pessoas criativas possuem enorme curiosidade sobre muitas coisas e são questionadoras, as mesmas demonstram interesse por áreas onde podem criar, formam associações entre idéias dissociadas.

Habilidade de mapear /abstração em algo concreto: É a capacidade de usar abstrações e conceitos teóricos e conseguir mapeá-los em idéias concretas ou em algo prático.

Capacidade de comunicar e vender idéias: Aliada ao mapeamento é possível conceber idéias que podem também convencer aos outros que suas idéias são inovadoras e com isso produzir produtos e vendê-los ao mercado com preços elevados.


Bloqueio do processo criativo
          
            Pessoas criativas são orientadas ao risco: As pessoas criativas têm muita motivação própria que ajuda a buscar o desenvolvimento de sua própria criatividade, se essa motivação for bloqueada o individuo terá dificuldade de desenvolver sua criatividade.

              O indivíduo necessita de tempo ilimitado: O mesmo necessita de tempo para explorar atividade e idéias próprias.

Alguns fatores podem bloquear a criatividade do medo de errar, impaciência, preconceito, falta de compromisso, receio de mudança, vaidade, insegurança e intolerância.

Rodear ou manter vigilância sobre as pessoas tem feito contrário no processo criativo, uma vez que o indivíduo se sente observado enquanto faz alguma atividade, isso inibe a atividade e a criatividade.