Planejamento Tangolomango
Autor: Maria Helena | Publicado: 2015-08-03T18:52:00-07:00


PLANEJAMENTO TANGOLOMANGO



Professora: Maria Helena&nbsp;

Nível
de
ensino: Anos iniciais do Ensino
Fundamental;

Ano: 1º.

Componente
curricular: Língua Portuguesa e matemática.

Conteúdo:
Relação fonema/grafema, subtração, números.

Tema:
Tangolomango das irmãs

Duração: 02
aulas (50 min. cada)

Habilidades: 

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Relacionar fonema/grafema;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Identificar rimas;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Reconhecer que palavras diferentes usam as
mesmas letras.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Realizar cálculo de subtração;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Relacionar numeral/quantidade;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Relacionar números por extenso com o
algarismo.

Recursos:
Projetor multimídias, lousa digital.

Metodologia: 

Em conversa informal o
professor pergunta se a classe já conhece o tangolomango, se alguém já conhecer
perguntar onde viu e quem o apresentou.&nbsp;
Utilizando o projetor multimídias e a lousa digital apresentar a letra
do tangolomango das irmãs, fazer leitura e em seguida cantar com a turma.

Pedir que os alunos (um de
cada vez) venham até a lousa e identifique as rimas no tangolomango. Outros
virão para realizar o cálculo de subtração desenhando na lousa quantas irmãs
tinha e saindo uma quanto ficou. E ainda outros irão escreve em algarismos os
números que estão escritos por extenso.

A professora irá escrever a
palavra TANGOLOMANGO e as crianças formarão novas palavras a partir desta.



Avaliação: através
da participação e envolvimento nas atividades propostas.

TANGOLOMANGO DAS IRMÃS&nbsp;

Eram nove irmãs numa casa, uma foi fazer biscoito

deu tangolomango nela e das nove ficaram oito.

Eram oito irmãs numa casa, uma foi mascar chiclete

deu tangolomango nela e das oito ficaram sete.

Eram sete irmãs numa casa, uma foi falar inglês

deu tangolomango nela e das sete ficaram seis.

Eram seis irmãs numa casa, uma foi vestir o brinco

deu tangolomango nela e das seis ficaram cinco.

Eram cinco irmãs numa casa, uma foi fazer teatro

deu tangolomango nela e das cinco ficaram quatro.

Eram quatro irmãs numa casa, uma foi jogar xadrez

deu tangolomango nela e das quatro ficaram três

Eram três irmãs numa casa, uma foi andar nas ruas

deu tangolomango nela e das três ficaram duas.

Eram duas irmãs numa casa, uma foi fazer coisa alguma

deu tangolomango nela e das duas ficaram uma.

Era uma irmã numa casa, &nbsp;e ela foi fazer feijão

deu tangolomango nela e acabou a geração.



Créditos: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=12379

https://www.google.com.br/search?q=tangolomango+das+irm%C3%A3s&amp;biw=1366&amp;bih=677&amp;source=lnms&amp;tbm=isch&amp;sa=X&amp;ved=0CAcQ_AUoAmoVChMIyvj8go2OxwIVy8uACh21mg2b&amp;dpr=1#imgrc=ixER6dVG8Gm-1M%3A