Diário de Trabalho - 13 de Outubroo de 2011
Autor: Chrissie | Publicado: 2011-11-08T10:34:00-08:00

Vivi a tonicidade de uma obra enxuta.Vivi lágrimas acesas por um breu de tênuas sensações.Conforme fui passando pela alvorada em Acheron,Ouvi o uivo de dor de Dimitri, filho de Gamiliano.Que trágico facto terá ocorrido a ele?Não parei para ver.Continuando o meu percurso, vi florescer,às margens de dois rios que se cruzavam, Ramos espinhosos e verdes. Percebi que eram minhas entranhas.Passei muito mal, pois a ferida estava aberta, e meu contacto com eles Fazia com que se abrissem mais...Aiii! Quero uivar de dor, tal qual Dimitri, filho de Gamiliano!Mas estou hipnotizada pela serpente que desce os rios e se posta na junção deles.A espirituosa facínora me olha zombeteira, como que dizendo: “Devias ter parado para ajudar Dimitri,&nbsp;mas já que continuastes , veja o estado em que te encontras ! Quero mais é que sofras!”Não Sabia por onde percorria o desassossego de meu agir. Continuei na minha tensão,Vendo as alucinações que apenas uma quase morta veria,Quando de repente, o toque de Dimitri fez com que a realidade de meu real objetivo aparecesse.Que bom que vives Dimitri!Tudo era parte de meu percurso, não sei se eram reais,Mas sei que as feridas são, e é delas que continuam a sairramos vivos de&nbsp; emancipações cármicas pesados,que cada vez mais crescem em maior intensidade.
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  o:title=""/> <![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->&nbsp;&nbsp; O exercício com os indutores visuais e musicais advindos de projeções na parede resultaram nesse desenho. Abstrato como é, aparentemente não existe lógica nenhuma. Então, me pus a observá-lo por aproximadamente cinco minutos, para, logo em seguida, começar a escrever esse poema como se fosse uma escrita performativa, tendo ao final dele alterado apenas duas ou três palavras. O termo que você usa pode se transformar numa publicação.&nbsp;&nbsp; O primeiro e o segundo verso transcrevem minha impressão sobre o exercício. No terceiro, faço referência ao início do trajeto, no sentido literal da palavra, feito por mim no exercício devidamente marcado em azul na cartografia. &nbsp;&nbsp; No quarto verso, Dimitri é uma metáfora do meu colega Carlos, o primeiro a interagir comigo. Devido ao raciocínio de narrativa que comecei a construir-, esse personagem e sua genealogia apareceram para ilustrar o poema. Utilizei a frase “uivar de dor”, pois, apesar de ter jogado com ele, tão rápido começou o jogo, tão rápido ele terminou, permanecendo somente a expectativa de que eu somasse com ele. Estranhei seu estado eufórico, mas ignorei. O nome “Acheron” surgiu da palavra “Aqueronte”, que pode ser traduzido como “rio do infortúnio”, e penso que foi a partir daí que começou meu aparente infortúnio.&nbsp;&nbsp; Digo que foi o início do meu infortúnio, pois acabei tendo uma sobrecarga ao experimentar aquela gama de informações. Meu corpo agia, mas eu não mais compreendia que indutor, sonoro, visual, etc., havia proporcionado aquele movimento. &nbsp;Meu corpo ainda não tinha se habituado àquele bombardeio de informações.&nbsp;&nbsp; A partir da sétima linha começa a metáfora dos dois rios, que utilizei para falar sobre minha segunda interação, dessa vez com meu colega Luciano. Nossa interação fez com que eu ficasse em um estado tão eufórico quanto o Carlos, mas meu colega não havia adquirido o mesmo ritmo que eu, e isso me deixou frustrada. Acabei me encontrando, ironicamente, na mesma posição que o Carlos.&nbsp;&nbsp; Então tive que permanecer assim, até que o Carlos passou por entre nós e nos separou com um toque leve. Senti-me muito aliviada, e fui finalizando aos poucos.&nbsp; Embora não saiba relacionar racionalmente quais imagens e quais pontos da trilha sonora induziram meus movimentos, parece que cada vez mais minhas inteligências se expandem. Devo reiterar que quando falo de inteligência, nesse caso, relaciono-a aos conceitos propostos por Howard Gardner, e à algumas proposições feitas pela religiosidade espírita, que conecto àquilo que chamamos de imaginação e criatividade.&nbsp;&nbsp; Posso concluir e constatar que meu processo de sistematização dos resultados artísticos passa, à priori, por quatro fases: a primeira é o laboratório; a segunda, o desenho cartográfico; a terceira é o poema; e, por último, o quarto é a analise do desenho e do poema, além de incluir a reavaliação do laboratório.