Projeto meio ambiente
Autor: geocleo | Publicado: 2011-09-29T05:44:00-07:00

SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL ESCOLA ESTADUAL JOÃO PEDRO PEDROSSIAN PROJETO SEMANA DO MEIO AMBIENTE PROFESSORESSECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL ESCOLA ESTADUAL JOÃO PEDRO PEDROSSIAN PROJETO SEMANA DO MEIO AMBIENTE PROFESSORES RESPONSÁVEIS: ESTELA CINTIA, CLEONICE, CRISTINA, CAROLINA, DALVA, LÚCIA HELENA, FERNANDO EDUARDO, ROSILDA E KELLY GISELE. BODOQUENA-MS JUNHO-2011 1.JUSTIFICATIVA Quando se fala em Educação Ambiental (EA), o grande impasse em desenvolvê-la, sempre é justificada pela falta de conscientização das pessoas no que diz respeito aos problemas ambientais. Na verdade o problema esta na falta de entendimento do verdadeiro papel da EA na formação social dos alunos que são os grandes disseminadores do conhecimento a sociedade. A problemática vai mais além, pois como falar em EA, se as pessoas ainda não sabem qual é o significado de meio ambiente. A Educação Ambiental deve quebrar os paradigmas, fazendo com as pessoas vejam as questões ambientais, não só como ter que plantar uma árvore no dia mundial do meio ambiente, ou mesmo sair coletando matérias recicláveis como forma de preservação do mesmo; pois meio ambiente é muito mais do que um espaço físico cheio de fauna e flora que devem ser preservados, meio ambiente é tudo o que nos cerca em quantos seres sociáveis e como parte integrante da natureza. É importante enxergamos a EA não só como um instrumento de gestão ambiental, mas também, e principalmente; como uma prática pedagógica transformadora dos conceitos e atitudes que devemos ter com relação ao ambiente que desfrutamos. Baseado nisso este projeto tem por objetivo proporcionar aos alunos um entendimento do que é meio ambiente e da sua importância na qualidade de vida das gerações presentes e futuras. 2.OBJETIVO Sensibilizar os alunos sobre a importância da preservação e manutenção do meio ambiente, em todo o seu âmbito, como forma de vivenciar a inter-relação da sociedade e o meio em que vive. 3.PÚBLICO ALVO Alunos matriculados na E.E. João Pedro Pedrossian dos períodos matutino, vespertino e noturno. 4.ESTRATÉGIA O desenvolvimento deste projeto baseia-se em uma metodologia volta para um enriquecimento e melhoria da percepção dos alunos quanto às questões ambientais. Desta forma durante a semana do meio ambiente foram desenvolvidas atividades que buscaram extrair valores e conhecimentos pré-estabelecidos aos alunos durante a sua vida escolar, mediante o trabalho dos professores, tais como: Tapete ecológico desenvolvido com os alunos do ensino fundamental, na disciplina de Ciências, e utilizando material reciclável e reutilizável; Apresentação dos trabalhos desenvolvidos sobre a temática da dengue; Apresentação da música Earth Song, do Michel Jackson, pelos alunos do ensino médio. A música trata das questões ambientais, sendo esta atividade desenvolvida na disciplina de Língua Inglesa, mediante pesquisa na Sala de Tecnologia; Confecção de um painel e uma faixa sobre meio ambiente, desenvolvidos na disciplina de Artes, tendo participação dos alunos do ensino médio e professores na pesquisa de criação do slogan (Sala de Tecnologia); Confecção de um cordel sobre o meio ambiente e as questões ambientais, desenvolvido na disciplina de História, mediante trabalho de pesquisa sobre a temática, nas aulas realizadas na Sala de Tecnologia; Palestra abordando problemática ambiental no mundo e na região Centro-Oeste e, evidenciando boas práticas ambientais. Essa atividade contou com a participação da Camargo Corrêa Cimentos, representada pelo palestrante Marcelo Pascal; Gincana cultural: jogo abordando questões ambientais e de conhecimentos gerais, focando as disciplinas de Ciências, Geografia e História. Essa atividade faz parte do projeto do PDE e o formato do jogo foi elaborado na forma de um tabuleiro gigante para realização de uma competição entre os alunos tanto do ensino fundamental como também do ensino médio. 5.CRONOGRAMA Preparação das atividades no mês de maio e o desenvolvimento das atividades nos dias 2 e 3 de junho. 6.RECURSOS DVD, projetor de imagens, aparelho de som, câmera fotográfica, microfone, caixa de som, computador, internet, vídeos; Mural da escola; Material didático e material de escritório. 7.AVALIAÇÃO As atividades foram avaliadas a partir do desenvolvimento e participação dos alunos na realização das mesmas. 8.RELATO DO PROJETO Apesar de alguns contratempos, a realização das atividades foram satisfatórias, pois os alunos participaram tanto no desenvolvimento de algumas etapas do projeto como também das atividades propostas pelos professores