Autor: Acupuntura Poética | Publicado: 2012-07-28T20:30:00-07:00



Adão Freire Monteiro


Encenações em Jogo: experimentos de criação e aprendizagem
do teatro contemporâneo


Prof. Dr. Marcos
Aurélio Bulhões Martins


Protococo Pina Bauch





Contra – Fluxo





&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Um
homem de peruca lisa, calça boca de sino, suspensórios, mala de couro,
guarda-chuva na mão, olha um grande quadro de dança, enquanto anda contra-fluxo entre os transeuntes.





1º Procedimento - Pergunta-resposta;





Para onde eu
vou? Não sei, o cominho se fará ao caminhar, mas sei que ando contra o fluxo.





2ª Procedimento - Depoimentos pessoais;

&nbsp;




Eu vejo a
multidão, até gosto dela, mas não me vejo nela. Acho-a perdida e sem direção,
ou melhor, anda numa direção autônoma, mecânica, sem tempo para se perguntar os
porquês, talvez por não querer a resposta tão mesquinha e hermética. Eu me vejo
na multidão, mas andando na direção contrária, talvez para ver se existe um
outro caminho, talvez por pura desordem, ou por simplesmente não concordar com
a multidão.





3ª Procedimento - Repetição;






Eu vejo a
multidão, até gosto dela, mas não me vejo nela. Acho-a perdida e sem direção,
ou melhor, anda numa direção autônoma, mecânica, sem tempo para se perguntar os
porquês, talvez por não querer a resposta tão mesquinha e hermética. Eu me vejo
na multidão, mas andando na direção contrária, talvez para ver se existe um
outro caminho, talvez por pura desordem, ou por simplesmente não concordar com
a multidão.





4ª&nbsp;
     Procedimento - Dança do corpo maduro – experiências;





Levo para rua
o que tivemos na sala de aula: Jogo, discussão, contrubuições, negações,
suores, inspirações, transpirações. Meu corpo não está maduro, mas experiente e
experimentado. Jogo-me na multidão e pânico, terror e aflição. O corpo precisa
de mais sala de aula, ou será de mais multidão?





5ª Procedimento - Gesto matriz – &nbsp;movimento gerador;






De negação. É
preciso mudar as coisas, elas vão mal, nós vamos mal. Para ond vamos? Não! Este
é o gesto. Ele é feito com a multidão, ou melhor, contra a multidão.







6ª Procedimento - Abertura para o acaso;

&nbsp;




Era tarde, nem
tinha tanta gente assim, não choveu, o guarda-chuva ficou fechado. O gesto
continuou a negar...





7ª Procedimento – Estranhamento;






- Deslocamento do gesto de seu contexto; -
Dizer, ou melhor, fazer o não!


- Gestos cotidianos e estilizados; - Andar;


- Disjunção entre ação corporal e ambiência (
o ambiente estranha o gesto ou o gesto estranha o ambiente); Andar
contra-fluxo;


- Obstáculos reais ao movimento, ou dando
forma ao movimento; Pessoas contra;


- Texto – ação física – estranha pela
contradição ação/gesto; - Quadro de dança;


- Oposição de ações ou justaposição com
elementos contraditórios ( ação de um, estranhada pela ação de outro); Meu
gesto de andar e o andar da multidão;


- Estranhamento pela ação verbal, sons,
palavbras – áudio em relação a ação;- Sons do metrô – quadro d dança no mural;


- Deslocamento da experiência física.;- Pegar
o metrô – Assim?


- Quebra da ação natural – ( sobreposição do
que é aparentemente normal); Andar;


- Quebra do fluxo de reação comum;- Pessoas
que vêem andar;


- Recorte e colagem – Exercícios em sala;





... Por tudo
isso, sou (somos) muitos estranhos...https://vimeo.com/44935140https://vimeo.com/44935140