Sexto Ano (5ª série): início da adolescência e as mudanças na vida escolar!
Autor: Rosangela | Publicado: 2012-02-26T16:15:00-08:00

Para muitos estudantes e seus pais, chegar ao sexto ano significa a independência. Chegar nesta nova etapa não é somente uma expectativa para o estudante, mas também para os pais. Chegou o momento em que fazem parte da turma dos “grandes”. 
O sexto ano é um marco para a vida escolar do estudante. A rotina é organizada através de um horário no qual as disciplinas são distribuídas na semana, são vários professores, cada qual com o seu ritmo e nível de exigência, o recreio é reduzido, são mais avaliações e trabalhos extras. São muitas as diferenças em relação aos anos anteriores. O estudante pensa que não é mais necessário o acompanhamento na organização do material, na realização dos temas, as visitas à escola. Não participam das apresentações artísticas (agora isso é coisa de criancinha, “pagação de mico”), não comunicam os pais sobre as reuniões na escola, não entregam os bilhetes. 
O comportamento muda. Diminui o interesse pelas atividades da família e também as escolares. Professores se queixam da falta de comprometimento com os estudos e da indisciplina. Os pais comentam que o filho está mudado, está mais agressivo e desafiador, reclamam que alguns professores são muito rigorosos... Não são somente as mudanças na rotina escolar, mas também o início da adolescência. Não são mais crianças Antes cediam mais facilmente aos apelos dos professores e também dos pais. Eram menos “respondões”. Agora buscam um novo espaço, desafiam e tornam-se rebeldes. Um período de insegurança, de crescimento e auto-afirmação. O corpo muda. São novos interesses e expectativas e muitos ainda não estão maduros para essas novas exigências.
Na verdade esta é mais uma etapa da vida e os filhos continuam necessitando do acompanhamento dos pais, ainda que não demonstrem esse desejo. Os estudantes precisam de um olhar especial dos professores e muita paciência. Agora é preciso estabelecer novos limites, acompanhar o desenvolvimento e oferecer uma relação aberta ao diálogo e ao esclarecimento de dúvidas.&nbsp; 
No início do sexto ano, os estudantes podem se atrapalhar na organização dos materiais e acumular atividades não cumpridas devido aos horários das aulas. &nbsp;Os pais podem ajudar, não devem fazer, mas sim ensinar o filho a organizar o material conforme o horário das aulas. Perguntar se há tema e conferir os cadernos. Aos poucos vão aprendendo e tornando-se mais independentes nestas tarefas. A questão da organização será importante também para a vida profissional, torna-se um adulto mais centrado e disposto a colaborar com os demais. Uma maneira de ajudar é estabelecer um local adequado para o estudo, iluminado e arejado, longe dos aparelhos de TV e som e também um horário para os estudos e que ele seja respeitado.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Valorizar a escola, incentivar os filhos, ser participativo nas programações e reuniões transmite para a criança a importância da sua vida escolar. Ela se sente segura e confiante. Fortalece a auto-estima e contribui para a aprendizagem. Com o acompanhamento efetivo dos pais na vida escolar, o estudante estará recebendo uma valiosa contribuição para entender melhor essa transição. Melhorar a rebeldia e a indisciplina dependerá muito do suporte emocional e comportamental oferecido a ele. A família precisa ensinar outras formas de atuar na sociedade e a escola está para contribuir com a construção do cidadão. Os bons resultados são conquistados com a orientação contínua e a parceria da família e escola. 
Rosangela Liliana KaercherEsp. em Supervisão e Orientação Educacional &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;