AMBIENTE COLABORATIVO DE APRENDIZAGEM
Autor: Curso Proinfo 2012 | Publicado: 2012-09-12T05:13:00-07:00





CURSO PROINFO


AMBIENTE COLABORATIVO DE APRENDIZAGEM&nbsp;


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Marleide Barbosa da Silva Lopes


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Pranstete Telesi


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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 


&nbsp;Projeto


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LEITURA E REESCRITA DE LENDAS COM
SOFTWARE HAGAQUÊ


ESCOLA PADRE FRANCISCO RIGOLIN


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SALTO, 29/08/2012


&nbsp;Resumo:


As
atividades do projeto serão desenvolvidas com os alunos dos 5º ano do Ensino
Fundamental da Escola Padre Francisco Rigolin.Será ministrada&nbsp; com um total de 10 aulas, sendo elas
divididas em 3 vezes na semana,dependendo também do interesse das crianças. 


&nbsp;Palavras-chave: Leitura, Escrita,Técnicas de Ensino;
Aprendizagem; Orientação de Estudos.


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&nbsp;Introdução:


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É importante
que o ato de estudar esteja intimamente relacionado à idéia de aprender, mas o
que vemos não é isso, pois geralmente os alunos vêem o estudo como um momento
inútil, cansativo e desmotivador.


A construção
de histórias em quadrinhos usando lendas estudadas e retiradas do livro Ler e
Escrever tem a intenção de transportar as crianças para o mundo da imaginação
usando o software hagaquê ,para criação de quadrinhos com falas, imagens e
músicas fantasiando os conteúdos estudados contribuindo&nbsp; para o hábito de leitura e escrita
possibilitando avanço no aprendizado com muita diversão. 


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Justificativa:
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Permitir
atender a diferentes necessidades e ritmos de aprendizado levando em conta a
falta de interesse em leitura surge uma grande ansiedade e anseio de resgatar a
postura de leitor, e criação, principalmente através dos quadrinhos que leva a
voar na imaginação. 


O projeto
fornece parâmetros de atuação, para criação de quadrinhos trazendo momentos de
descontração com estudo.


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Objetivos:


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Diagnosticar
     e qualificar o ritmo de leitura dos alunos;
Compreender
     as formas particulares dos alunos aprenderem, a partir da observação dos
     avanços desencadeados pelas ações tanto do professor como dos alunos;
Observar&nbsp; o interesse no uso das tecnologias;e
     avançar na escrita e leitura;
Possibilitar
     momento de descontração, observando a criação de falas e escolha de imago
     de onomatopéias;
Dar
     subsídios para que os alunos se conscientizem do hábito de ler;



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Metodologia: 




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-Disponibilizar
aos alunos um novo conhecimento tecnológico (software hagaquê);


-Conversa
sobre historias em quadrinhos;


-Escolha da
lenda e personagem;


-Pesquisa de
diversos tipos de balões, onomatopéias, canções;


-Criação de
pequenos textos;


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Recursos:


Computador, internet, impressora, papel;


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Referências:


http://www.youtube.com/watch?v=oYJ4FV6sA80


http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/7626/o-que-e-onomatopeia


http://www.monica.com.br/comics/seriadas.htm


http://www.divertudo.com.br/quadrinhos/quadrinhos-txt.html