Leia bem e perceba a diferença!!!
Autor: integrar não é incluir | Publicado: 2012-02-26T14:43:00-08:00

Incluir ou Integrar?"Inclusão é o privilégio de conviver com as diferenças.""...de acordo com o&nbsp;modelo de Integração, o aluno com necessidades especiais, precisa estar preparado para se adptar às normas e padrões, ou seja às condições da escola e de acordo com o&nbsp;modelo da Inclusão&nbsp;é a escola que precisa estar preparada para atender as condições do aluno."&nbsp;MARIA TERESA EGLÉR MANTOAN

O que temos hoje?Integração - onde o aluno é quem precisa se adptar à escola.

Inclusão - onde a escola está preparada para receber o aluno.

Com o&nbsp;modelo de Integração, não há de forma alguma o respeito as individualidades. São escolas despreparadas em todos os sentidos. Professores que são pegos de surpresa e que não sabem como agir diante de um aluno com necessidades especiais em sua sala de aula, planejamentos que não visam o respeito a singularidade do indivíduo, completamente descompromissado com o crescimento educacional deste aluno em especial, prédios sem condições físicas de atender as dificuldades deste aluno.

Com o&nbsp;modelo de Inclusão,&nbsp;o que acontece é exatamente diferente da realidade anterior, a escola tem seu espaço físico adaptado e profissionais capacitados para receber alunos com necessidades especiais. Sala de recursos para atendimento individualizado e acompanhamento profissional para auxiliar quanto as dificuldades que por ventura possam surgir.

O que não pode acontecer é o professor rejeitar ou deixar de atender um aluno com necessidades especiais em sua classe, mesmo que a escola não esteja preparada para recebê-lo, pois existem leis que amparam este aluno.O que realmente precisa ser feito com relação a esta situação é recorrer aos órgãos competentes em busca de informação e do cumprimento da lei.Poderá também gostar de:Informática na InclusãoA inclusão é um desafio!Escola - espaço aberto.LinkWithinPOR&nbsp;INCLUSÃO, UM ATO DE AMOR&nbsp;MARCADORES:&nbsp;INCLUSÃO SOCIAL&nbsp;ÀS&nbsp;16:185 COMENTÁRIOS:
Ana Klem&nbsp;disse...
Acho o processo de integração muito válido, mas na nossa realidade a coisa está sendo jogada, ou seja, os professores não estão tendo uma preparação para saber lidar com as diferenças.
Sugiro uma maior qualificação dos educandos e de toda a equipe da escola, bem como, adequação do ambiente físico para esses alunos
Parabéns pelo blog, está lindo!8 DE OUTUBRO DE 2008 12:22
Cardoso&nbsp;disse...
Mesmo não atuando dentro de ambiente escolar, estou , de alguma forma, acompanhando este processo através do meu círculo social, familiar e profissional.
Uma certa é certa:foi dado o primeiro passo. Agora é só melhorar! Vejo todo este contexto como excelente oportunidade para que todos segmentos sociais participem da solução. Então passaremos da passividade para a efetiva particpação como agentes de muidança.9 DE OUTUBRO DE 2008 12:28
Quelzinha&nbsp;disse...
Este comentário foi removido pelo autor.10 DE OUTUBRO DE 2008 07:53
Quelzinha&nbsp;disse...
Queridas amigas, Parabéns pelo blog e pela escolha do tema!!! Considero muito oportuna esta discussão. Penso que o nosso grande desafio, como educadoras, é dar a nossa contribuição para que , cada vez mais, o modelo de integração seja substituído pela verdadeira inclusão...Abraço carinhoso.10 DE OUTUBRO DE 2008 08:01
COLHEDORES DE ALMAS&nbsp;disse...
A inclusão tem significado de colocar o aluno dentro de uma sala de aula, para tentar demonstrar que ele em nada difere dos demais alunos, acredito que a integração vai muito mais além da inclusão, pois o termo integrar tem na sua significação o sentido de estar junto, muito além de socializar, de possibilitar que o aluno esteja incluso, é que nosso aluno entenda suas individualidades, seus problemas e suas pontencialidades. A integração possibilita uma educação que vai além da sala de aula, porque atinge o objetivo maior da educação que é educar para a vida, o que excede nossas individualidades e nossas dificuldades. Estes pontos de vista diferem de alguns autores que vêem a integração como o aluno tendo que se adaptar à escola e na inclusão como a escola tendo que se adaptar ao aluno. Acredito que muito mais que incluir é preciso integrar que, no meu entender, salvo melhor juízo sobre o assunto, incluir tráz o significado de inserir, penetrar, introduzir, dando um entendimento de um ato forçado, já o termo integrar tem um significado mais levado ao fazer parte, inteiro, sem mistura, igualado, homogeneizado.25 DE SETEMBRO DE 2010 15:43Postar um comentárioPostagem mais recentePostagem mais antigaInícioAssinar:&nbsp;Postar comentários (Atom)
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Vemos o computador como uma importante ferramenta pedagógica e um grande aliado para educação destes alunos.

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FELIZ ANO VELHO
Autor:&nbsp;Marcelo Rubens Paiva
Editora:&nbsp;Editora ARX
Última edição:&nbsp;12/08/1996
Sinopse:&nbsp;A partir do acidente que sofreu ao dar um mergulho e bater a cabeça, Marcelo vê sua vida mudar radicalmente. Seus dias no hospital, as visitas que recebeu, as histórias que viveu são relatadas sob uma nova perspectiva: a de um jovem que sempre fez tudo o que podia e queria, e que, agora, sentado em uma cadeira de rodas, vê-se impotente diante dos acontecimentos, dependendo da ajuda de amigos e familiares para reaprender a viver.

A SAGA DE UM CAMPEÃO
Autor:&nbsp;Lars Grael
Editora:&nbsp;Editora Gente
Última edição:&nbsp;05/12/2001
Sinopse:&nbsp;Ser vítima de um acidente e ficar entre a vida e a morte é, sem dúvida, uma experiência avassaladora. No caso do atleta e medalhista olímpico brasileiro Lars Grael - que teve a perna direita decepada ao ter seu veleiro atingido por uma lancha em alta velocidade - foi preciso também administrar a frustração de perder um membro vital para sua carreira.

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O QUE O PROFESSOR TEM A VER COM ISSO?
Autoras:&nbsp;Lia Crespo
Editora:&nbsp;Imprensa Oficial do Estado de São Paulo
Última edição:&nbsp;2006
Sinopse:&nbsp;O livro relata experiências, conhecimentos e informações sobre como as escolas podem integrar crianças com algum tipo de deficiência.DICAS DE FILMES:Filmes que abordam questões ligadas à deficiência e/ou têm personagens com deficiência.

À PRIMEIRA VISTA&nbsp;-&nbsp;um homem que ficou cego após um acidente na infância, é convencido por Amy, que por ele se apaixona, a fazer um novo tratamento especial. Esta cirurgia é realizada com sucesso e ele recomeça tudo de novo, reaprendendo a enxergar à luz do dia e a conhecer a força do amor.

FILHOS DO SILÊNCIO&nbsp;-&nbsp;História de um professor de linguagem dos sinais para surdos que apaixona-se por uma surda-muda que tem dificuldades de relacionamento com as pessoas.MEU PÉ ESQUERDO&nbsp;-Esta é a história real do escritor e pintor irlandês Christy Brown, seqüelado de paralisia cerebral, desde bebê, que conseguiu pintar e escrever usando para isto, apenas o seu pé esquerdo.LINKS INTERESSANTESAPAE
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