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Barro na barranca
Autor: Kilder Jarier | Publicado: 2015-05-14T15:42:00-05:00

A semelhança entre o ser humano e o barro é impressionante. Não sou um estudioso profundo da Bíblia, mas acredito que existe alguma passagem por lá que comente sobre isso. Não pretendo parafrasear o melhor livro de todos os tempos (juntamente com a Torá, o Alcorão, O Trabalho, Crime e Castigo...), mas, se está na Bíblia, certamente não estou equivocado nas minhas observações.

Tira-se o barro (pode ser argila também) fresquinha e mole da beira do manancial. Dali moldamos o artefato que permitir. Depois de moldado coloca-se no forno. Rijo e consolidado, se faz os devidos acabamentos e "simbora pruso".

O ser humano é " igual que igual": nasce e moldamos nele aquilo que bem entendemos. Depois de moldado, coloca-se no forno da juventude para que as experiências da vida façam enrijecer e consolidar aquilo que foi moldado. De caráter pronto (e isso nós não temos a vida toda para definir) é construir sua vida e colher barro na barranca para moldar de acordo com suas crenças.

A lamentar ver como se molda o barro de forma equivocada. Vide crianças funkeiras e outras aberrações. Como serão estes utensílios depois que o forno trabalhar? Espero que não virem refugo.
Merece Desprezo.
Autor: Kilder Jarier | Publicado: 2015-05-20T15:58:00-05:00

A crítica é a ferramenta de ensino mais poderosa que o ser humano inventou. Baseio isso na história da humanidade e no quanto uma crítica pode promover alguém ou destruir o trabalho de muitos anos, seja ele bem edificado ou não.

A crítica ensina e constrói quando ela é respeitosa e demonstra para o criticado que existia um caminho que deixaria as coisas mais fáceis. Construtivo é aquele que exemplifica diante da situação e se utiliza da didática da vida para melhorar a vida do outro, não se recusando a fazer junto a tarefa. A crítica construtiva usa o erro como parâmetro para o acerto  e o progresso. A base é o elogio futuro.

A crítica ensina e destrói quando é feita cheia de rancor. Ela desqualifica o criticado e faz pó toda e qualquer crença no aprendizado. A base deste comportamento é o ataque indiscriminado a obra de alguém, sem respeito a história do criticado. O crítico destrutivo é incapaz de exemplificar, comportando-se como algoz e feitor de quem erra. Posiciona-se como superior diante dos problemas, afirmando deter o saber que resolveria todas as dificuldades. Mas, geralmente, cobra as soluções dos outros.

O sensacional disso é que a crítica ensina independente da postura. Seja pelo amor ou pela dor as pessoas aprendem. O que se deve considerar é o ônus e o bônus desse aprendizado.

Agora, seja construindo ou destruindo, é deprimente aquele ser que veio ao mundo somente para criticar. Apesar da crítica ser educativa, a força motriz da vida é o elogio. O ser incapaz de elogiar é incapaz de ser humano. Merece nosso desprezo.
Malditos clichês.
Autor: Kilder Jarier | Publicado: 2015-06-22T15:45:00-05:00

Durante minha estada como professor, sempre disse para meus alunos - a maioria esmagadora deles com origem em famílias humildes e moradores de bairros periféricos - que eles deviam fazer de tudo para contrariar aquilo que a sociedade esperava deles. Alguns conseguiram. Outros não.

Aqueles que conseguiram (ou estão lutando para conseguir) fizeram isto graças a uma dose cavalar de tenacidade, de coragem e, principalmente, de superar clichês.

O mundo esperava que estas crianças fossem adultos a margem da sociedade, não realizando absolutamente nada de relevante ou produtivo. Alguns se tornaram marginais mesmo. Outros são párias nesta sociedade de castas com ares liberais. Mas, quem obteve êxito (ou está a caminho dele) conseguiu romper o clichê que a periferia só forma aquilo que não presta.

Acredito que este seja o motivo dos clichês me incomodarem tanto. Eles amarraram a gente e impedem a manifestação sincera daquele que só vai edificar sendo ponto fora da curva.

Podia citar mais uma série de exemplos de clichês destruidores, mas vou escrever o irritante "sinto muito".

Ao dizer "sinto muito" para alguém numa situação, deveria significar que o sentimento que você tem em relação ao outro é o mesmo que o outro sente. Portanto, mesmo com as mais variadas dificuldades, você fará de tudo para ajudar esta pessoa, pois você sente o mesmo que ela.

Mas daí, graças ao malvado clichê, você usa o "sinto muito" quando você não sente nada e não sabe o que dizer; ou quando você pode fazer algo, mas a avareza, a ganância, a preguiça, a raiva ou tudo de mais torpe que existe no ser humano, te impede de fazer algo que está a seu alcance.

Quero um mundo sem clichês... Urgente!
Aqui se faz... Aqui se paga!
Autor: Kilder Jarier | Publicado: 2015-06-09T14:42:00-05:00

Num mundo plantando bananeira, perdemos a capacidade de estranhamento diante das mais variadas atrocidades.

Trabalhei com crianças durante 20 anos e sempre relutei em deixá-las sozinhas. Até quando as necessidades fisiológicas eram prementes, eu fazia de tudo para permanecer em sala. Saídas rápidas... Quase pueris. Como são as crianças, na maioria das vezes.

Dai são inúmeros casos de crianças largadas das mais variadas formas. Assim como a droga e o abuso, o abandono de incapaz está presente em todas as classes sociais e é praticado independente da formação intelectual do sujeito. E, geralmente, ocorre por motivo torpe.

Só vale um alerta para os praticantes de abandono: será abandonado um dia. E, por favor, sem queixas e sem falar que não sabe onde errou.
A vela.
Autor: Kilder Jarier | Publicado: 2015-06-08T14:42:00-05:00

A vela prossegue acesa. Embora o vento uive entre as árvores e falte equilíbrio nos pés, urge, como nunca, a necessidade do brilho amarelado da luz da vela.

Mesmo com ondas gigantes no oceano. Mesmo na pior das tempestades, com tudo encharcado, a vela prossegue acesa. Pode a parafina derretida queimar os dedos até sangrar. Pode o tremor do frio e da fome dominar meu corpo. Pode faltar o ar. No que depender de mim, a vela prossegue acesa.

E até mesmo quando não depender de mim. Só não vou roubar ou ludibriar, pois isto apagará a vela. Superarei obstáculos intransponíveis e, por onde eu passar, custe todo o recurso honesto que custar, não haverá extinção da chama.

E mesmo neste firmamento sem fim de palavras mal escritas e bestialidades proferidas a esmo, não me renderei e continuarei a escrever com o máximo de correção possível. Tudo para garantir a compreensão de quem lê.

E a vela prossegue acesa, mesmo com todos que se dizem pensantes, assoprando para apagá-la.

Vida longa a "Última Flor do Lácio", tão " inculta e bela", mas maltratada neste mundo virtual da realidade de mentes falsamente cheias de cultura vazia.
Fechado para balanço.
Autor: Kilder Jarier | Publicado: 2015-06-10T16:40:00-05:00

Agora é moda. E eu, sempre tão avesso a moda, vou aderir. Afinal, desta vez, quero ser aquilo que a moda propõem: ser igual.

E vou aderir a moda pelo motivo mais babaca que existe. Vou fazer igual todo mundo "só pra ver como é que é". Assim, como todo ser humano de meia idade, que não consegue lidar com a frustração de não ter sido o que era fazer e com a necessidade de se reinventar para ser alguma coisa, eu decidi que vou fechar para balanço.

Então, a primeira coisa é se desligar das coisas de fora e olhar para o que você dentro. Fisiologicamente, isto seria simples e, dentro de algumas horas e com auxílio de uma radiografadora ou um ressonador magnético, seria preciso saber quantos órgãos temos por dentro e como cada um vem funcionando.

Porém não é deste tipo de balanço que se comenta. As pessoas se recolhem e avaliam seus sentimentos e ações diante da vida. Onde estavam e onde chegaram. Estão onde pretendiam estar? Fazem aquilo que sonharam 30 e muitos anos antes?

Pela complexidade das análises, temo que o balanço vire inventário.

E balanço bom é o do parquinho, que balança você e te faz rir. Riso este que ordena pensamentos e te leva a pensar na resolução dos problemas, não no simples levantamento o classificação deles.

E o principal: não se pode fechar a porta da vida e olhar para dentro. O melhor da vida acontece do lado de fora, que não para nunca. Cabe a nós aprender a trocar o pneu da bicicleta com m ela em movimento. O melhor da vida é viver.

Ainda assim vou seguir a moda. Afinal "...vale tudo pela média, para não brilhar por sobre os outros."
Adolescer.
Autor: Kilder Jarier | Publicado: 2015-05-30T04:27:00-05:00

Daí você percebe que, apesar de não se conformar com isso, que vir ao mundo a trabalho (sempre disse isso com orgulho) não é algo salutar.

Não sei se é uma característica latina, algo da alma cristã. Se é a miscigenação... Se é o fato de falarmos português... Sei lá. Só sei que esta nossa inclinação ao descanso eterno e festa infinita (digo nossa por conta de ser parte da pátria) é um traço que me incomoda.

É... Me incomoda... Mas creio que este incômodo se resume a mim e mais um punhadinho de gente. Alardeia-se para quem quiser ouvir que isso é o melhor de nossa gente. Mas não quero sustentar a ideia que devemos nos tornar carrancudos e, já que a vida é dura, enrijecer as relações e abandonar o sorriso.

Mas é tão necessário ter esta conduta adolescente diante da vida? Beira a irresponsabilidade a atitude de chefes de família, profissionais, gente que a vida experienciou, a vontade de festejar sabe-se-Deus-o-quê. A sexta feira determina o tempo de adolescer, de se irresponsabilizar, de se inconsequentizar. Para alguns este período nunca termina.

Adolescer numa pátria adolescente. Tai: vou largar mão e cair na farra. Pena (ou sorte) que não consigo. Vai então: pega o copo e vai festejar a vida. Eu vou pegar a enxada e edificar a vida. Para o bem de todos. Amém... Pela eternidade.
Enjoei.
Autor: Kilder Jarier | Publicado: 2015-05-18T16:29:00-05:00

Enjoei... E foi repentino. Enjoei de uma hora para outra e sem fazer alarde. Enjoei sem avisar ninguém e sem sinalizar que o enjôo vinha chegando. Enjoei foi de sopetão.

As pessoas custaram a acreditar que eu havia enjoado. Primeiro porque não dei nenhum sinal, nem segundos antes, que eu enjoaria. E em segundo, mas não em segundo plano na importância, eu demostrei afinco e sempre executei tudo com maestria até informar, sem rodeios, que havia enjoado.

Mas o mais surpreendente é como as pessoas não enjoam hoje em dia. Na realidade elas até enjoam, mas graças a política do "prefiro a merda que eu ja conheço do que uma merda nova", ficam se fazendo de felizes e satisfeitas quando estão absurdamente enjoadas com a situação.

E como choca se declarar enjoado. Estamos acostumados - quase que programados - a aceitar todas as situações em prol daquilo que é bem quisto ou bem aceito. No meu caso particular, que enjoei de algo que todos fazem sem crítica, a reprova é certeira. Agora, não é porque todos fazem, por ser algo amplamente divulgado, aceito, e até esperado, que enjoei de algo positivo. Enjoei de algo que, definitivamente, só atrapalha. Mesmo com todos achando algo normal.

Mas enjoei e, a partir de agora, não farei mais o que vem me causando náusea e repulsa. Enjoei de reclamar da vida... Não reclamo mais dela... E tenho dito.
A menina, a mãe e a vida.
Autor: Kilder Jarier | Publicado: 2015-05-04T15:07:00-05:00

E o que se leva da vida? Leva-se a vida a vida que a gente leva. Ouvi, neste final de semana, a seguinte frase: "Vamos aproveitar bem a vida porque vamos ficar morto por muito tempo". Mas, aproveitar a vida? Que trem será isso?

A menina aproveitou a vida na retidão. Largou o menino que amava por recomendação da mãe. A explicação era que precisava estudar e iria se perder por conta do namoro. Embora fosse muito aplicada - e já estivesse formada - e não concordasse muito com o que a mãe falava do menino, seguiu as orientações da mãe.

E estudou muito. Fez duas faculdades ( as duas escolhidas pela mãe). Embora quisesse viajar e conhecer o mundo, jamais objetou o fato da mãe escolher seu futuro. Logo a mãe a motivou a largar os empregos que tinha e trabalhar junto com ela na costura. A mãe garantia menos tempo de trabalho, mais dinheiro e tranquilidade... E, embora parecesse que a mãe iria controlá-la mais ainda, por ser família sempre, aceitou a proposta.

O pai já estava cansado das manias da mãe. Resolveu pedir separação. Irmãos e irmãs ficariam com o pai. A menina até queria ficar sozinha e não tomar partido de ninguém, pois já tinha idade e condições de se manter sozinha. Mas a mãe fez drama... E a menina cedeu mais uma vez.

Os anos passaram e a vida fez da menina uma pessoa triste e isolada. Mas ela tinha a mãe. Era um lenitivo. Mas ela queria casar, ter filhos, ter profissão. Mas a mãe... Ah! A mãe.

Encontrou um rapaz. Sabia que não era o homem de tua vida. Sabia que o homem da tua vida havia passado. Mas a mãe frequentava a igreja e, mesmo com alguns problemas que o rapaz tinha, a mãe acreditava que ele melhoraria e seria o ideal para a menina. Trabalhariam todos juntos... A menina, pobre e carente menina, aceitou o que a mãe dizia. Pelo menos não ficaria sozinha.

Mas o rapaz não se endireitou. E a menina não aceitou mais este não. Correu atrás e insistiu. A menina acabou morta pelo rapaz. A menina apanhou até morrer. Ela ficou irreconhecível. A mãe pegou tudo que a menina conseguiu juntar em vida. Alegou ser tudo dela. Não foi ao IML nem no enterro. Disse que preferia lembrar da filha usando seus bens.

E a vida? Ora... A vida é isso ai.
Prateleiras para apartamentos
Autor: GICA - Giédre C. Escorsin de Souza | Publicado: 2012-11-23T07:14:00-08:00

Pessoal, minha irmã e minha mãe moram em um apartamento e a área de serviço desse tipo de moradia é sempre muito apertada e sem espaço para guardar as coisas.
Então resolvemos o problema delas...

FLOREIRAS

Instalamos na parede, "Floreiras em pvc"... É isso mesmo, essas floreiras que você compra de plástico para plantas flores...

Como são fundas, os produtos de limpeza ficam bem acomodados e o melhor, longe do alcance das crianças.
Luminária em PVC
Autor: GICA - Giédre C. Escorsin de Souza | Publicado: 2012-09-18T10:19:00-07:00

Olá pessoal, hoje venho trazer uma dica bem legal para aquele cano que restou de sua reforma ou construção...Vamos fazer uma bela ...
Luminária

MATERIAL:Cano Pvc do tamanho que desejar, tinta spray da cor que desejar, molde do desenho que escolher, bocal, tomada e fio de luz, furadeira.
1º Passo: depois de limpo, passe o desenho para o cano e fure todo seu contorno. Depois de pronto, lixe bem para retirar as rebarbas e para que a tinta penetre melhor...
 2º Passo: pinte todo o cano com a tinta spray, se precisar, passe uma segunda de mão.

 3º Passo: faça a base de sua luminária, na madeira fixe o bocal com o fio e a tomada de luz e coloque a lâmpada.
4º Passo: fixe o cano na base. Aqui como eu fiz uma base redonda bem do tamanho do buraco do cano, não precisei parafusar nada, mas se preferir uma base quadrada ou redonda um pouco maior que o cano, vai precisar fixar.
E esta pronta a luminária, muito simples de fazer, só precisa ter os materiais adequados.
Garrafa de Natal
Autor: GICA - Giédre C. Escorsin de Souza | Publicado: 2012-11-23T07:07:00-08:00

Que tal reciclar garrafas para enfeitar seu Natal?

Servir uma água ou um suco para suas visitas com uma garrafa personalizada por você... 

Então vamos lá...

 Material: garrafas de vidro, tinta spray, purpurina, fitas, cola branca e pincel.

1º Passo: Pinte toda a garrafa, inclusive a tampa, mas um detalhe importante, espirre a tinta de longe, de muito perto a tinta pode escorrer, pois lembre é vidro. Se for necessário de uma 2ª mão...

2º Passo: Com a tinta ainda molhada, pulverize a purpurina. 

3º Passo: A tinta spray seca muito rápido, por isso para fazer a segunda faixa, passe com um pincel, cola branca e pulverize purpurina de uma outra cor.

4º Passo: Passe uma fita e faça um laço para enfeitar e dar uma belo acabamento em sua garrafa.

E veja a diferença de servir sua bebida em uma garrafa personalizada ou não...

Detalhe: o enfeite você pode criar vários, o importante é combinar as cores.
Pacthwork em paredes
Autor: GICA - Giédre C. Escorsin de Souza | Publicado: 2013-02-15T05:51:00-08:00

Dando uma colorida na sua vida...
Divirta-se

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Material:   tecido, cola branca ou grampeadora, tesoura e fita métrica.

 1º passo: escolha uma parede, o espaço não pode ser muito grande, pois é só um detalhe na sua parede para dar uma alegria no ambiente.

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  o:title="23112012927"/>

2º passo: medir as partes da parede a
ser coberta.

3º passo: corte os pedaços de tecido
de acordo com as medidas da parede.

4º passo: nesse caso, a parede é de
madeira, então pode grampear o tecido, se for alvenaria, o melhor é colar.

<v:shape
 id="Imagem_x0020_6" o:spid="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" alt="23112012930.jpg"
 style='width:250.5pt;height:187.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
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  o:title="23112012930"/>

Uma outra dica fazer um patchwork
primeiro, depois  grampear somente os
quatro cantos do tecido, também é uma madeira de cobrir sua parede.
Colete sem corte
Autor: GICA - Giédre C. Escorsin de Souza | Publicado: 2013-08-29T10:49:00-07:00

Colete sem costura

 

Material: tecido com bom caimento, tesoura, fita métrica, giz e molde

1) desenhe o molde no tecido e corte 

2) se preferir arredonde as pontas da barra

Molde
TAPETE DE RETALHOS
Autor: GICA - Giédre C. Escorsin de Souza | Publicado: 2013-05-21T18:51:00-07:00

Amigos seguidores. Infelizmente perdi as fotos do passo a passo, mas vou explicar como faz... É bem fácil e fica lindoooooo...

Passo a passo
1- eu peguei um tapete de barbante que não ia usar mais
2- corte os retalhos em tiras e faça um pom-pom, como se fosse fazer com a lã
3- depois dos pom-pons pronto, amarre um a um nos buraquinhos do tapete e vá intercalando as cores
4- costure um forro na parte de baixo do tapete para que esconda os nós e pronto, ta feito seu tapete de retalhos.
Autor: GICA - Giédre C. Escorsin de Souza | Publicado: 2013-04-15T06:24:00-07:00

Organize reutilizando

Nada melhor que ter tudo a mão,
organizado e fácil de achar

Material: vidros de conserva vazios,
pregos ou parafusos, martelo e etiquetas.

1º passo: escolha a prateleira que
você vai utilizar para fixar seus vidros

2º passo: faça dois pequenos furos
nas tampas, onde os pregos ou os parafusos irão passar.

3º passo: nesse caso, usamos
parafusos, então fixe as tampas na parte de baixo de sua prateleira, dando um
espaço entre elas.

4º passo: etiquete
os vidros, aqui usamos temperos e chás

5º passo: fixe o
vidro na rosca da tampa
Reutilizando Calça Jeans
Autor: GICA - Giédre C. Escorsin de Souza | Publicado: 2012-10-27T07:19:00-07:00

Material: calça jeans velha, material de costura e tecido para barrado

Você vai usar somente a arte de trás da calça, onde tem os bolsos, faz um babado e costura para acabamento.

Com uma tira ou um cinto, passa pelo passa fita da calça, costura as pontas para fixar, quando for usar, o laço ficará atrás.

Vai servir como avental, ou para colocar os ganchinhos para pendurar a roupa.

Muito fácil e útil, além de ser feito com reutilização de materiais.
Repelente para abelhas
Autor: GICA - Giédre C. Escorsin de Souza | Publicado: 2012-10-27T06:59:00-07:00

Olá pessoal

A tempo venho pesquisando o que fazer para repelir as abelhas e vespas dos bebedouros dos Beija-Flores.

Aqui em casa temos 05 bebedouros e sempre cheios de abelhas e vespas, mas elas não incomodam, a não ser quando o sol esta muito quente, ai elas ficam alvoroçadas e não deixam os pássaros beberem água.

Hoje então, pensando, lembrei da citronela, a planta natural só repele os mosquitos, já testada, mas pensando melhor lembrei de um produto que gosto muito. Por favor, não estou fazendo propaganda, mas foi o que resolveu...

Coloquei uma gota em cada pratinho das flores. Notem que em baixo de cada flor do bebedouro tem um tipo de pratinho, ali que coloquei. 

Se repararem, as abelhas estão rodando, mas não sentaram mais nas flores, deixando os pássaros aproveitar o néctar.
Mesa revestida
Autor: GICA - Giédre C. Escorsin de Souza | Publicado: 2012-09-18T10:25:00-07:00

Amigas (os)Usando a mesma técnica de revestir com o tecido, você pode usar plástico, vamos ver como faz?
Você vai precisar de uma mesa em pvc, vejam o detalhe que cortei um pedaço das pernas para ficar mais baixinha. Cola branca, tesoura, pincel e eu usei aquela cortinas para banheiro bem fininha que vende em 1,99,  o plástico se for muito grosso, a cola não seca...
Use a mesma técnica, vai colando e alisando e deixe secar, não precisa hipermeabilizar...
Professor em Formação: PROUCA
Autor: Bárbara Trovão | Publicado: 2013-05-26T02:35:00-03:00

Desde que ingressei na rede de São Bernardo do Campo, estou tentando me acostumar com as siglas. São muitas! Para falar dos cargos, dos processos e mesmo dos cursos! Como professora de 40 horas, cuja característica principal é ser um professor em constante formação, estou tendo a oportunidade de fazer o PROUCA. Que significa: PROgrama Um Computador por Aluno. Programa esse desenvolvido pelo BNDES e que existe não somente na minha rede de atuação, mas pelo Brasil todo.

 

Seu objetivo é: "Promover a inclusão digital nas escolas das redes públicas de ensino
estadual, distrital ou municipal, mediante a aquisição de computadores
portáteis novos, com conteúdos pedagógicos, destinados ao
desenvolvimento dos processos de ensino-aprendizagem.".

Foto de uma sala de aula da Rede Municipal de São Bernardo divulgada na web.
Essa imagem não nos pertence. - via blog do Luiz Marinho

Então, além de nossos alunos terem acesso aos netbooks, nós professores temos formação no nosso contra turno para sabermos como mexer e melhor usá-los em sala de aula. O curso tem encontros mensais presenciais, em uma outra unidade escolar, tem fóruns e atividades online em uma plataforma feita pela USP, chamada moodle e vez ou outra temos seminários.

Tirando o seminário, que a única vez que já teve, foi maçante demais, o curso é sim muito bom! Bom no sentido da troca com os demais colegas e da própria formação. Tive a sorte de pegar uma turma boa com orientadoras competentes e muito simpáticas e isso me motiva. Então, para minhas próximas postagens, podem esperar dicas ou temas abordados nesses encontros, afim de podermos socializar com outros professores com acesso bom e de qualidade à internet para seus alunos e a procura de ideias e afim de difundir o que é interessante.

Hoje deixo pra vocês uma sugestão de site, para criação de livros próprios. Você cria no powerpoint e depois pode importá-lo para o site e transformá-lo em livro. Tem galeria para ver os dos outros usuários. Dá para usá-lo como produto final de algum projeto que você tenha desenvolvido com seus alunos, compilando fotos e imagens, ficará parecendo com uma revista e vai ficar bem bonito numa apresentação em telão, por exemplo. Basta apenas caprichar nos elementos gráficos! Para professores com alunos mais experientes no computador, dá para  desenvolver atividades em que eles mesmos terão de criar suas próprias histórias literárias! E muitas outras possibilidades!

 Além do site há a possibilidade do aplicativo e sim, tem para android também!

 http://www.issuu.com
Intervenções urbanas: Andando na linha
Autor: Ana Carol | Publicado: 2013-03-26T13:51:00-03:00

Ah! Como eu gosto de intervenções urbanas! É uma maneira de brincar com o espaço, mexer com as pessoas, mudar a rotina!

 

Quem quando criança não brincava com as linhas no chão, com as cores dos pisos, com as formas?

Em Sidney, Austrália, o projeto Walk the line (algo como "Ande na linha")  foram pintadas diferentes linhas relacionadas a jogos nas calçadas e nas ruas!

Amarelinha!

Este projeto é do Hassel e fez parte do Street Works, que é uma competição de intervenções urbanas temporárias com intuito de transformações em espaços públicos!

Cesta!

 

 

 

 

É ter a cidade inteira para brincar, não importa sua idade, pra onde vai, de onde vem!

Para saber mais CLIQUE AQUI

 
Transformar 2013
Autor: Ana Carol | Publicado: 2013-04-05T22:41:00-03:00

Ontem estivemos com mais 800 pessoas participando do Transformar 2013, que reuniu experiências inovadoras em educação.

Antes de escrever sobre o conteúdo do evento, quero contar do evento em si, que também me surpreendeu!

Com organização da Fundação Lemann e do Instituto Inpirare o encontro reuniu pessoas ligadas a educação. Este foi o primeiro evento de educação que eu estive presente onde minoria era professor. Muitos representantes de editoras, ONGs, Secretarias de Educação, centros de formação, canais de TV, produtores de conteúdo educacionais e com certeza muito mais gente que eu não consegui ler o crachá! rs A sensação foi de conhecer os bastidores da educação: quem está por trás do funcionamento da máquina.

O evento teve início com uma plenária que reuniu José Ferreira, da Knewton; Joel Rose, da New Classrooms; Melissa Agudelo, da High Tech High; Brian Waniewski, do Institute of Play e Diane Tavenner da Summit School. Essas falas me deixaram boquiaberta do inicio ao fim!

Resumindo: José Ferreira mostrou o potencial da educação online: aumentando a qualidade da educação e reduzindo custos. Joel Rose apresentou uma nova organização de sala de aula que personaliza o ensino para cada aluno. Melissa Agudelo, falou sobre o ensino baseado em projetos, ressaltou a importância das experiências significantes para o aprendizado e conectar a escola ao mundo. Brian Waniewski, falou de uma educação baseada em jogos: para que a aprendizagem aconteça é preciso que os alunos estejam engajados e comprometidos. Diane Tavenner trouxe uma experiência de escola pública onde o Projeto de vida de cada um é articulador do ensino, personalizando o ensino através de objetivos numa escola pensada para todos.

O que me encantou foi a questão da personalização do ensino. A possibilidade de não massificar o ensino e respeitar a individualidade de cada um foi muito marcante em todas as experiências.

A tarde tivemos a opção de escolher um painel. Assisti ao Desafios e Possibilidades de inovação na sala de aula com Nicole Hinostro e Diane Tavenner. Durante as falas, conhecemos um pouco mais a fundo as experiências do Summit School e do High School High. Foi uma verdadeira inspiração!

Finalizando, o último painel com Anant Agarwal, presidente do edX, que falou sobre a plataforma online que oferece ensino a distância, gratuito, em larga escala.

E pra finalizar, uma fala que resumiu o dia: Quando a tecnologia surgiu, acharam que ela estragaria a educação. E o que temos visto, prova exatamente o contrário.

Quem não pode assistir ao vivo, em breve pode conferir os vídeos no site do evento. Detalhes de cada apresentação estão no site do PorVir  E eu insisto: Vale a pena assistir todos!
ReUnir: Projeto Ubuntu
Autor: Ana Carol | Publicado: 2013-04-10T12:42:00-03:00

 Esse quadrinho do Armandinho foi bastante compartilhado no Facebook nas últimas semanas.

 E o que ele conta é a pura verdade! Existe muita coisa acontecendo no mundo, e muitas vezes não sabemos! Eu conheço projetos incríveis, cada um acontecendo no seu canto, e pensei que seria interessante começar a ReUnir essa gente toda!

O primeiro projeto que apresento é o Projeto Ubuntu.

Em Julho de 2012, na EMEF Ministro Aníbal Freire, a professora Marianne Osório reuniu-se com um grupo de alunos do Ensino Fundamental II e perguntou o que os incomodava na escola e o que poderiam transformar. A resposta foi unânime: o jardim. O espaço, localizado no meio do pátio, até então era usado como depósito de entulhos, restos da festa junina... Até cacos de vidro eram encontrados por lá! Eles sugeriram que podassem a bananeira, plantassem mais plantas... E assim o Projeto Ubuntu deu seus primeiros passos.

No início o projeto acontecia mais na prática, hoje surgiu a necessidade de parte das reuniões serem dedicadas a planejamento coletivo. Neste momento eles pensam juntos os próximos passos e tomam decisões em grupo. Este ano o projeto também conta com mais participantes, e os alunos se mostram engajados e motivados.

O início do projeto: espaço, a poda da bananeira e a construção da cerca

 

Logo que a transformação começou, os alunos encontraram um problema: o que eles haviam plantado, havia sido destruído pelos alunos do Ensino Fundamental I, pisoteavam as mudas, espalhavam as pedras, penduravam-se na cerca. Muitas vezes tiveram que refazer grande parte do trabalho. Surgiu então a ideia de conversar com estes alunos, falar do projeto e convidá-los a participar de um multirão. Neste dia os alunos plantaram, cuidaram do solo, fizeram alongamento no jardim. Desde então o problema da destruição desapareceu.

Hoje: Horta coração, cerca de maracujá, alunos engajados

 

"Agora o espaço é usado verdadeiramente por eles. É o que eu amo fazer. É o que eu mais amo no meu trabalho" disse a Professora Marianne.

Muito mais que aprender sobre ciências, os alunos estã tendo verdadeiras lições de convivência, trabalho em grupo. Esses resultados não vemos na sala de aula, e sim na vida.

O Projeto Ubuntu é aberto a comunidade! Eles pretendem fazer multirões, oficinas e reunir quem estiver disposto a ajudar! As reuniões acontecem de 2ª e 6ª feira, das 11h as 13h15. A escola está localizada na Rua Silva Airosa, 100, Vila Leopoldina - São Paulo.

Para mais informações, é só curtir a Página do Projeto Ubuntu no Facebook

 
Henri Matisse revisitado...
Autor: Bárbara Trovão | Publicado: 2013-09-09T00:20:00-03:00

Quando eu ainda lecionava apenas Artes, fiz uma postagem sobre o artista Henri Matisse, que você pode ler aqui! Esse ano eu estou em um novo cargo, como "professora polivalente"/"peb1"/"o-nome-que-preferirem-rs" de uma turma de 2º ano do Ciclo I e o artista desse terceiro trimestre é o próprio! ADORO! Por dentro eu continuo professora de artes! ;)
Trabalhar a parte das colagens com elas não apenas é rico em possibilidades como também possibilita que as crianças entendam, gostem e se envolvam no trabalho! Por que é muito similar a arte que elas mesmas desenvolvem.

 

Sugestões do que nós fizemos para vocês também fazerem:Fizeram aula no laboratório de informática, onde eles desenharam em um programa chamado "tux paint", depois de assistirem uma projeção de slides de obras do artista tiradas do livro "Jazz", inspirados nele.Fizeram a imagem do fundo azul, igual a postagem anterior que me referi na primeira linha dessa postagem.Fizeram desenhos com canetinha, imitando as padronagens do artista, cada aluno usando suas próprias padronagens. A imagem inspiradora foi essa ao lado esquerdo, que parecem folhas.E fizeram uma pintura de fundo abstrata livre, depois em outra aula coloriram a silhueta da mulher da imagem abaixo:Recortaram e colaram e eis o resultado lindo:Clique nas fotos para ampliar.Deixei nosso quadro assim para a reunião de pais nesta sexta! E algumas imagens da azulzinha na lousa! Notem que não tenho fotos do processo e dos alunos criando e entendam: estou numa rede de ensino nova muito rigorosa quanto ao direito de imagem, mesmo nós aqui do A&C SEMPRE preservando a identidade da criança, mas, achei melhor não arrumar confusão com ninguém. Porque nesse momento o que interessa é a ideia para atividade e a foto do processo não é necessária. Boa semana!
PROUCA - Sugestões de Aula #2
Autor: Bárbara Trovão | Publicado: 2013-06-04T03:06:00-03:00

Anteriormente falei sobre o curso do PROUCA e comentei que haveriam dicas e sugestões por aqui, pois bem, aqui estou e como a dica do site ISSUU foi a primeira, vamos a segunda sugestão de aula:

Essa é bem "simples" para ser sincera e contempla às aulas de artes, para não abandonar por completo as minhas origens, rs. Podemos acionar a webcam e usar o computador como um espelho, para desenvolvermos autorretratos em folhas! As crianças se olham no computador e se desenham. 

Sei que o uso de espelhos seria mais ecologicamente correto, mas há o medo de quebrarem os espelhos e deles se machucarem e as crianças respondem muito bem ao uso da câmera, ficam fazendo caretas e acham um máximo se verem na "telinha", demonstrando muito mais interesse no tema e na aula.

 

O netbook também é uma ótima fonte de pesquisa artística em sala de aula, porque o alcance de imagens em uma "googada" ultrapassa qualquer impresso ou cartaz que possamos ter, além das informações biográficas.
PROUCA - Sugestões de Aula #3
Autor: Bárbara Trovão | Publicado: 2013-06-18T03:15:00-03:00

É nosso dever quanto educadores falarmos da segurança na internet. Nossos alunos, principalmente os mais velhos, tendem a subestimar o poder que as redes tem quanto ao que compartilham de si mesmos e a responsabilidade que tem quanto ao que dizem dos outros e como a dizem.

Coisas banais como postar uma foto com o uniforme da escola ou fazer "check in" em lugares, quando não tem o modo de privacidade acionado no facebook, ou seja, não só os amigos conseguem ver essas informações e mesmo quando a tem, mas adiciona pessoas estranhas e elas tem acesso a essas publicações, a criança/adolescente se coloca muito vulnerável a má fé das pessoas. Mas esse é somente um exemplo, existem muitas outras coisas importantes a serem observadas e abordadas.

Pensando nisso em um dos nossos encontros de formação do PROUCA, debatemos o tema e cada dupla desenvolveu um plano de aula, de como abordaria essa questão. Teriámos que nos valer de imagens e videos para tal. Então a sugestão de hoje é que vocês façam o mesmo para seus alunos e abordem esse assunto e essas preocupações. O video abaixo: ¿Dónde está Pablo?, as orientadoras usaram para nos sensibilizar do perigo que a internet representa para a criança quando ela não é supervisionada. O video está em espanhol, mas é possível de se entender, porque as imagens falam por si só e isso já serve para vermos como o assunto é de coro mundial e não somente nacional e o quanto devemos levar a sério.

Abaixo eu selecionei algumas coisas da minha própria pesquisa na internet. Lembrando-se que nós não possuímos os direitos autorais de nenhuma dessas imagens e videos, são materiais divulgados na internet por seus próprios criadores!

A Turma do Sítio do Pica Pau Amarelo tem um canal no youtube e existem vários videos, como esse "amarelo e azul", com temas relacionados à crianças na internet.
Após a história
Autor: Patricie | Publicado: 2013-04-02T10:19:00-03:00

Finalmente chegamos a última, mas não menos importante das estapas da contação ou leitura de histórias.

 

Depois: Pois é, você acabou de contar a história, fez uso ou não de várias ferramentas de apoio, fez caras, bocas, olhares e entonação de voz. Ás vezes fica um silêncio logo após o término da história, isso é sinal que os cérebros estão processando o que ouviram, ás vezes uma ou mais crianças pedem pra você contar de novo, mas já ouvi bastante gente que pergunta "e aí gostaram?" Pois é isso já me aconteceu e pasmem ou não, uma criança disse que não!

É meio desconcertante mas nem toda história agrada a todos e nem todos gostam de parar para escutar histórias. Uma postura bem bacana que tem acontecido na minha rotina é dar um tempinho e escutar o que as crianças tem a dizer, sem perguntar nada, a princípio, só escutar. Quase todas as vezes a conversa tomou rumos interessantíssimos e descobri "saberes" das crianças que me surpreenderam, e olha que não sou facilmente surpreendida!

Descobri que esse momento pós história é fantástico para que as crianças contem expontaneamente situações que viveram ou que gostariam de viver. Faça o teste... É claro que se ninguém se colocar, o que acho quase impossível de acontecer, você pode dar uma cutucadinha, compartilhando uma vivência ou falando algo que provoque uma conversa bacana.

Eu pessoalmente recomendo a leitura diária de história para as crianças, aconselho que seja feita de formas e em momentos diferentes da rotina, essa oportunidade aproxima a turma e é muito interessante para vários aspectos do desenvolvimento pessoal de cada ser.
Bom divertimento e até mais!

 

 

 

 
♪♫Solta o som ♫♪ Rádio Radinho
Autor: Ana Carol | Publicado: 2013-04-12T07:34:00-03:00

 Quem gosta de música boa levanta a mão! O/

Algo que eu venho me questionando há algumas semanas é sobre a qualidade de música que as crianças tem escutado. Pra minha nossa alegria tem gente que não só quer criança ouvindo música boa, como também faz algo para que isso aconteça!

Há 1 mês, entrou no ar a Rádio Radinho: Uma rádio online com a programação toda voltada para os pequenos!

A Rádio Radinho surgiu de uma idéia de André Prado, e desde 2010 ele se uniu aos sócios Roberto Coelho e Edgard Piccoli começaram a pensar no formato, nos programas e no repertório.

E que som rola na rádio? Desde música para crianças, a músicas para os pais das crianças que tenham uma temática em comum com o universo infantil. E também cirandas, música clássica, Tom Jobim, músicas de todos os continentes...

E então, está esperando o que pra "sintonizar"?
É só clicar aqui:  www.RadioRadinho.com.br
Nem tudo que está no lixo é lixo.
Autor: Ana Carol | Publicado: 2013-05-22T08:30:00-03:00

A questão de hoje é: você já observou o que são os materiais de largo alcance? Onde os encontramos?

Aqui vai uma dica preciosa: oferecer o material em seu formato original é muito mais interessante que modificá-lo e buscar um formato que simbolize algo. As crianças tem o poder de tranformar as coisas com a imaginação e criatividade.

Carretéis sempre foram meu sonho de "desconsumo" (posso usar esta palavra, logo que não é comprado e sim encontrado?). Um dia encontrei um dos grandes, na rua, em um dia de chuva. Eu e a Patrície não tivemos dúvidas e pulamos do carro para pegá-lo. Outro dia, encontrei 6 dos pequenos sendo jogados numa caçamba. Também não tive dúvidas e peguei. Pensando em melhorar o estado de conservação, optei por pintá-los.

Para pintura: Tinta - pode ser a que tiver disponível. No meu caso usei guache. Para um melhor acabamento passei cola branca.

O que eu pensei que eles poderiam fazer com isso? Rolar de um lado para o outro. E é claro! As crianças me mostraram que existem milhares de outras possibilidades! Sentar, rolar com os pés, deitar... E o que eles mais gostam: rolar sobre os carretéis.

 

 
MUSCULAÇÃO NA FASE NEGATIVA - RESULTADOS MUITO POSITIVOS
Autor: Professor Maurelio R. Cosendey | Publicado: 2011-02-16T04:52:00-08:00

(PARTE 1)ESTE TRREINAMENTO FORÇADO À BASE DE REPETIÇÕES EXCÊNTRICAS E UNILATERAIS GARANTIRÁ MAIS FORÇA E VOLUME MUSCULAR NO PERÍODO DE 3 SEMANAS!"Na descida, todo santo ajuda". Será que este velho ditado será o mesmo para após este treinamento? Para garantir a força e volume muscular, é preciso mais do que transpirar na academia, é necessário "castigar-se" na sala de musculação para obter os resultados esperados. No entanto, é necessário respeitar os limites do seu corpo e treinar com seguração, realizando uma correta técnica de execução.Não estou falando de um treinamento intenso e, sim, de um treinamento muito duro. Sua ação consistirá em executar repetições negativas com 150% da carga máxima (1RM), de um modo bem concentrado.O treinamento excêntrico implica em enfatizar a fased negativa da repetição (quando ocorre alongamento do músculo, também conhecido como fase excêntrica) diminuindo a velocidade do movimento nesta fase. Enquanto isso, a fease concêntrica do exercício (quando o musculo se encurta) dependerá de uma ação forçada para sua execução. Alguns estudos têm demonstrado que o treino negativo induz a microtraumas nas fibrs musculares que estimulam o corpo a repará-las e fazer com que cresçcam e se fortaleçam mais do que anteriormente.Como a proposta é mudar a rotina de treinamento e oferecer uma nova maneira de treinar para se alcançãr hipertrofia, vocês deve estar se perguntando: eu já pratiquei treinamento excêntrico, então, qual será a novidade? Agora eu te pergunto já realizou este treino de maneira unilateral? Ainda não! Aí está! Um treino excêntrico realizado unilateralmente.Com este execução, você poderá utilizar o outro membro como vigilância para o exercício ou para auxiliar na execução do movimento na fase concêntrica. Ou então, treinar junto com um companheiro de academia para acompanhar a execução dos exercícios. Por exemplo, o supino executado no Smith ou na máquina de supino: um braço fará a parte negativa do movimento utilizando-se uma sobrecarga maior do que poderia ser levantada.Uma vez no final do movimento, o outro braço entra em ação para realizar a parte concêntrica. Lembre-se de que você estará utilizando uma carga impossível de ser levantada com apenas um braço. Isso representará mais do que um simples esforço!Daqui uns dias continuarei esta matéria muito interessante!Vc leitor envie suas dúvidas ou sobre o que vc gostaria de ler neste blog!Prof. Maurelio Roque Cosendey
Ginástica laboral como estímulo à prática de atividade física regularmente
Autor: Professor Maurelio R. Cosendey | Publicado: 2010-06-07T11:04:00-07:00

A ginástica laboral tem sido implementada largamente em empresas dos mais variados segmentos, com o objetivo de prevenir as disfunções osteomusculares relacionadas ao trabalho – LER/DORT. Os resultados são alcançados quando os programas de ginástica laboral são realizados com acompanhamento profissional, buscando sempre adequar as aividades às características do grupo de trabalhadores em questão, com seriedade e conhecimento. Também é importante que a empresa contratante se interesse pelo programa, acompanhando a execução e resultados alcançados, bem como cobrando da empresa qualidade nos serviços.Serviços de ginástica laboral realizados por profissionais qualificados e capacitados, promovem uma  melhora qualidade de vida dos colaboradores, evitando que adoeçam, e ainda melhoram a produtividade e lucratividade da empresa. Isso ocorre porque  diminuem os gastos com despesas médicas, diminui o absenteísmo e também o presenteísmo, no caso de colaboradores que pouco produzem por estarem doentes.Em tempo, profissionais no comando de programas de ginástica laboral podem influenciar positivamente seus colaboradores a aderirem à prática regular de exercícios físicos. Com isso, podem inclusive reduzir os índices de obesidades, hipertesão arterial, dislipidemias e outras doenças que podem acompanhar o sedentarismo.Caminhadas orientadas, grupos de corrida, esportes coletivos, campeonatos esportivos e outras atividades podem ser incorporadas ao calendário da empresa, traduzindo-se em melhora na qualidade de vida de todos. Invista em um programa de prevenção de Ler/Dort e promova a qualidade de vida dos seus colaboradores.Esse investimento se traduz na melhora da produtividade, influenciando  também a  lucratividade da sua empresa!
Dançar ajuda a emagrecer e relaxa
Autor: Professor Maurelio R. Cosendey | Publicado: 2010-05-18T11:04:00-07:00

Você quer emagrecer, mas não consegue frequentar a academia o tanto quanto queria, não dispensa um chocolate e ainda tem que lidar com a correria do dia-a-dia. Já pensou em fazer um esporte que supra todas essas suas necessidades? A dança.Quando você dança você desestressa, queima calorias e ainda quer voltar logo para fazer a próxima aula conforme sua evoluçao.A dança de salão é uma atividade física que pode ser feita por pessoas de todas as idades e nunca sai de moda. Sem contra indicações, é uma opção para quem quiser se exercitar e manter a forma, pois 40 minutos de exercício gasta 600 calorias.O professor e bailarino Carlinhos de Jesus fala da dança como forma preventiva de doenças articulares, como artrose ou artrite e também de doenças circulatórias. “Por ser uma atividade física, os movimentos e passos ativam a circulação do sangue, principalmente nas pernas, além de proporcionar uma melhora considerável na postura”.Beto Campos, bailarino e professor em São Paulo, fala que a dança de salão, além do corpo, também trabalha mente e contribui de forma terapêutica. “A partir do momento em que o indivíduo mexe o corpo, ele já está se exercitando, seja um ritmo lento, de baixa intensidade, ou acelerado, de alta intensidade. E durante o momento do exercício, o organismo produz a endorfina, conhecida como hormônio da felicidade”.Benefícios da dança“A dança em geral é um meio de liberar toda a energia, de se descontrair, animar. E a dança de salão é ótima para isso, porque existe uma conotação social, uma integração devido à interação entre duas pessoas”, explica Carlinhos de Jesus. “É nítido como as pessoas tímidas, depois de um certo tempo de aula conseguem ficar mais comunicativas, mais seguras, pelo fato de saberem dançar. A dança vem sendo recomendada até mesmo por psicólogos e psiquiatras, como forma de melhorar a vida social do indivíduo”, declara Beto Campos.Outros ritmos que podem fazer seu estilo:· Ritmos latinos ou caribenhos – salsa dominicana, salsa cubana, roda de casino – do espanhol, rueda de casino – merengue, cha cha cha e cumbia. Inclui também coreografias de famosos, como do cantor Rick Martin, um ritmo conhecido como pop latino; · Tradicional – tango, bolero, mambo, soltinho ou swing, fox-trot e rock dos anos 50/60 Ritmos brasileiros:· Samba – Pagode, de gafieira, samba rock, samba no pé e samba de carnaval. · Forró – universitário, nordestino, e pé de serra · Lambada e Zouk; E ai já escolheu o seu?
O que é Body Combat?
Autor: Professor Maurelio R. Cosendey | Publicado: 2010-05-27T10:22:00-07:00

Com o treinamento quase como o dos pugilistas, você incinera sobras de gordura, tonifica os músculos, ganha fôlego, afia a coordenação. Nesse combate, sua frustração e raiva serão descarregadas em um inimigo imaginário ou num saco de pancadas pendurado. Arrume um par de luvas, faixa de proteção para as mãos e corda. Acredite: depois de algumas porradas, você se sentirá prazerosamente aliviado e enxuto. O Body Combat ensina técnicas de socos e chutes com bastante deslocamentos e envolve movimentos pré-coreografados de diferentes artes marciais, como o karatê e judô. A aula é de alta intensidade, mas os alunos não têm nenhum contato; eles aplicam os golpes no adversário imaginário, com um soco no ar, por exemplo. A atividade física faz parte dos programas criados pela Body Systems, empresa britânica de consultoria em fitness com o mote "dê um combat no seu stress". Isso porque a repetição dos movimentos, aliados aos "gritos" do karatê, levam o aluno a aumentar a intensidade do exercício, proporcionando o alívio do stress e um alto gasto calórico. As pessoas gostam muito porque aprendem movimentos de defesa pessoal sem ter contato uns com os outros", conta Claudia Piotto, coordenadora da academia Bio Ritmo, em São Paulo. Segundo ela, todo o tipo de pessoa pode praticar o Body Combat na mesma aula, mesmo que seja iniciante ou avançado, pois é o aluno que controla os movimentos, respeitando seus limites e aumentando a intensidade conforme o número de aulas feitas e o domínio da coreografia. Claudia explica que o Body Combat não tem contra-indicação porque não envolve peso, sobrecarga ou impacto, e desenvolve a coordenação motora, lateralidade e agilidade. A modalidade tem também sua versão para adolescentes, o teen-combat, disponível para o desenvolvimento nas academias pela Body Systems.Fonte: www.bemstar.ig.com.br