Brincando de fazer arte com Cândido Portinari
Autor: Shirley Pires | Publicado: 2013-05-16T19:03:00-03:00

Este projeto está em andamento com a turma de Mini Grupo II&nbsp;



PERÍODO
ESTIMADO: 3
meses (uma vez por semana)

FAIXA
ETÁRIA: 3 a 4 anos (Mini Grupo II)





OBJETIVO GERAL

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Conhecer
a obra de&nbsp;Cândido&nbsp;Portinari e baseado nela, ampliar sua concepção de mundo,
comparando com sua própria realidade e interpretando-a livremente, explorando
recursos artísticos diversificados, desenvolvendo o gosto e respeito por sua
criação artística e do outro.



OBJETIVOS ESPECÍFICOS



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ampliar
o conhecimento de mundo que possuem, manipulando diferentes objetos e materiais;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Interessar-se
pelas próprias produções, pelas de outras crianças e pelas diversas obras
artísticas;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Produzir
trabalhos de arte, utilizando a linguagem do desenho, da pintura, da modelagem,
da colagem, da construção, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo
processo de produção e criação;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Desenvolver
o cuidado com os materiais e com os trabalhos e objetos produzidos
individualmente ou em grupo.

<!--[if !supportLists]-->



CONTEÚDO

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Artes
Visuais;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Linguagem
Oral e Escrita;

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Movimento.



ETAPAS

1ª Etapa: 

Apresentar o projeto para
o grupo e em roda de conversa contextualizar a vida e obra de Candido Portinari

2ª Etapa: Obra “Futebol,
1935”.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Apreciação da obra (socialização);

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Desenho a partir da obra apresentada;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Vivencia da obra através de
brincadeira;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Releitura da obra de acordo com a
visão das crianças, utilizando massinha de modelar;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Desenho coletivo.



3ª Etapa: Obra “Três
Marias, 1940”.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Apreciação da obra (socialização);

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Desenho a partir da obra apresentada;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Vivencia da obra através de
brincadeira;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Releitura da obra de acordo com a
visão das crianças, utilizando colagem e barbante;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Desenho coletivo.



4ª Etapa: Obra “Morro,
1933”.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Apreciação da obra (socialização);

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Desenho a partir da obra apresentada;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Representar a obra utilizando blocos
de montar (blocos de madeira);

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Releitura da obra de acordo com a
visão das crianças, utilizando colagem e barbante;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Desenho coletivo.



5ª Etapa: Obra “Mulher e
Criança, 1936”.

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Apreciação da obra (socialização);

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Questionário com a família sobre o
cotidiano da criança;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Releitura da obra de acordo com a
visão das crianças, utilizando argila;

<!--[if !supportLists]-->Ø&nbsp; <!--[endif]-->Desenho coletivo.

&nbsp;&nbsp;

PRODUTO
FINAL

Exposição dos trabalhos
realizados pelas crianças.



AVALIAÇÃO

A
avaliação será ao longo do projeto, através de observação e registro através de
relatórios e fotos.



REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS

AZEVEDO,
Heloísa de Aquino. Coleção aprendendo
com Arte. 1ª ed. Vol.8 São Paulo: Educação e Companhia, 2007.

TRZMIELINA,
Nadine; BONITO, Ângelo. Crianças Famosas
– Portinari. 10ª ed. São Paulo Janeiro: Callis, 1997. 

REFERENCIAL
CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL, Ministério da
Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. — Brasília:
MEC/SEF, Vol. 3, 1998.