Aprendemos muito.. Obrigada Cida Marconcine e Alessandra.
Autor: Profª Magnólia | Publicado: 2011-04-07T05:58:00-07:00

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PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONALNÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE IMPERATRIZ - NTEITZTECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC


MARIA MAGNÓLIA FERREIRA DE SOUSA






PARÁFRASE: UM TEXTO DE UM TEXTO














Imperatriz2011PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONALNÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE IMPERATRIZ - NTEITZTECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC



MARIA MAGNÓLIA FERREIRA DE SOUSA



PARÁFRASE: UM TEXTO DE UM TEXTO



Trabalho apresentado ao Núcleo de Tecnologia Educacional de Imperatriz (NTE-ITZ), como atividade obrigatória da Unidade IV, do curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC – 100h.
Tutora: Maria Aparecida Marconcine







Imperatriz2011TÍTULO: Paráfrase: um texto de um texto.TEMA: O que é uma paráfrase?AUTOR: Maria Magnólia Ferreira de Sousa&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; INSTITUIÇÃO: Centro de Ensino Newton Barjonas LobãoNÍVEL DE ENSINO: Ensino Médio 
COMPONENTES CURRICULARES
ü&nbsp; Ensino Médio – Língua Portuguesa e Literatura
DADOS DA AULA
O que o aluno poderá aprender com esta aula:
Ø&nbsp; Conceituar o que é uma paráfrase Ø&nbsp; Compreender a estrutura de um textoØ&nbsp; Identificar os elementos base de um texto parafraseadoØ&nbsp; Construir um texto a partir de outro 
DURAÇÃO DAS ATIVIDADES:04 aulas de 50 minutos 
CONHECIMENTOS PRÉVIOS
ü Habilidade de leitura ü &nbsp;Compreensão textualü &nbsp;Habilidade de pesquisa na internet
METODOLOGIAS
Aula 1 – Iniciar a aula com a leitura do texto bíblico de 1 Coríntios 13. Sondar qual o conhecimento dos alunos sobre paráfrase, o que é e como é composta. Em seguida organizar os alunos em 05 grupos e pedir que analisem o texto lido e cada grupo dará sua opinião a respeito do texto.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Após discussão dos grupos e defesa de suas posições em relação ao texto, levá-los para o Laboratório de Informática da escola. No laboratório entregar a cópia da música Monte Castelo de Grupo Legião Urbana e assistir ao vídeo, com isso fazer com que os alunos compreendam o que é uma paráfrase Em seguida serão divididos os grupos para a pesquisa, ficando assim distribuídos:Grupo 1 – Deverá pesquisar e apresentar a todos no momento oportuno a definição de uma &nbsp;paráfrase.Grupo 2 – Apresentar a todos os grupos quais elementos do texto original não poderá deixar de constar numa paráfrase.Grupo 3 – Socializar textos parafraseados na músicaGrupo 4 – Pesquisar textos parafraseados na literaturaGrupo 5 – O grupo deverá construir um texto parafraseado de outra a escolha do grupo, podendo ser uma música ou um texto literário.
Aula 2 – Momento de socialização no laboratório de informática cada grupo deverá apresentar sua pesquisa dando explicação para os outros alunos, a fim de que todos compreendam o que é uma paráfrase, como é constituído um texto a partir de outro, observando sua característica, comparando os textos literários, bem como as letras de músicas. No momento da socialização o professor deverá observar se todos os alunos expressam o que compreenderam na pesquisa e se são capazes de construir e ou identificar um texto parafraseado.&nbsp; 
RECURSOS

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Computador &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Internet &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Data show &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pendrive &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; TV / DVD&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Notebook 
Recursos complementares &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vídeo postado no site &nbsp;http://www.youtube.com/user/Pekutuf&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; http://letras.terra.com.br/legiao-urbana/22490/&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; http://pt.wikipedia.org/wiki/Parafrase&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; http://www.infoescola.com/portugues/intertextualidade-parafrase-e-parodia/&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; http://recantodasletras.uol.com.br/teorialiteraria/1865199

AVALIAÇÃO
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A avaliação se dará no decorrer das atividades, levando em consideração a compreensão do assunto abordado, a participação na pesquisa e no momento da socialização dos trabalhos a demonstração de interesse, a organização do grupo, a defesa do conteúdo e a integração com que o grupo faz sua apresentação.
REFERÊNCIAS

Letra da música disponível no http://letras.terra.com.br/legiao-urbana/22490/ visitado em 15 de março de 2011.
PATTERSON, Dorothy Kelley. A Bíblia da Mulher. Mundo Cristão e sociedade Bíblica do Brasil, 2ª edição. São Paulo-SP, 2003.
Vídeo disponível no site do http://www.youtube.com/user/Pekutuf visitado em 15 de março de 2011.