ATIV.2.1
Autor: cícera | Publicado: 2011-10-16T11:24:00-07:00







TURMA:NTE - DIREDTUTORA: Paula Edilma da Silva LimaCURSISTA: Cícera Maria da SilvaATIVIDADE: 2.1

PROJETO
FOLCLORE









APRESENTAÇÃOO  projeto abordado foi realizado na escola municipal trindade campelo  durante o mês de agosto aos alunos de ensino fundamental turno matutino,  abrangendo todas as áreas do conhecimento, com o apoio do corpo docente  entre eles mayara dayane e cícera.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; JUSTIFICATIVANo  dia 22 de agosto comemora-se o folclore denominado como conjunto de  manifestações de um povo sejam elas lendas, cantigas, brincadeiras entre  outras. No decorrer do tema os educando tiveram a oportunidade de  perceber como é rica a nossa cultura e como é importante resgatar os  valores passados de geração a geração.
OBJETIVOS GERAIS:·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Perceber a riqueza cultural do país por meio das tradições e manifestações de seu povo.OBJETIVOSESPECIFICOS:·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vivenciar o folclore na nossa região.·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desenvolver a expressão oral e escrita.·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Despertar a imaginação e fantasia.·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Conhecer a origem da palavra·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Compreender a importância do saber popular.·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Despertar o gosto e interesse pelas tarefas executadas.
METODOLOGIAO  tema abordado foi desenvolvido através de pesquisas, aulas extraclasse,  produções de texto, vídeos, danças, dobraduras, cartazes e murais... CONTEÚDOS·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Linguagem oral e escrita;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Adivinhas, contos, lendas, crendices, parlendas, provérbios e superstições;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cantigas e danças populares;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jogos e desafios;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Formas geométricas, cores e tamanhos;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Textos informativos;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Produções textuais;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Costumes e preconceitos;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Brinquedos e brincadeiras&nbsp;&nbsp;&nbsp; entre outros.
RECURSOS•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; DVD;•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Internet;•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Projeto multimídia;•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Livros de historinhas e adivinhações;•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Letras de músicas,•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Xerox;•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jogos.CULMINÂNCIANA D Ocorreu  no dia 02 de setembro de 2011 com uma amostra cultural que &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;teve a  participação de artista locais como o artista jack e corenel cafuçu,  contação de histórias com a professora Rose, flauta doce (cantigas de  roda).O DEAVALIAÇÃOTRA culProcurou-se&nbsp;  resgatar o conhecimento prévio dos alunos sobre o tema abordado  respeitando o seu próprio ritmo de aprendizagem avaliando não apenas no  aspecto quantitativo, mas também no qualitativo(participação, interesse e  grau de envolvimento nas atividades)


Apresentação da professora Rose. 


Todos atento na história.


Grupo de flauta da escola.


Valorizando a literatura de cordel.


Professoras do Trindade Campelo
tural que te