LIÇÃO DE VIDA PARA O OCIDENTE
Autor: Poeta do Sertão dando opiniões | Publicado: 2011-05-26T05:42:00-07:00

LIÇÃO DE VIDA PARA O OCIDENTE           A carta abaixo foi escrita por um imigrante vietnamita queé policial no Japão (Fukushima). Foi enviada a um jornal em Shangaique traduziu e publicou. Recebi essa tradução, com a nota de ter sidotraduzida o mais fielmente possível ao texto original.            Querido irmão,           Como estão você e sua família? Estes últimos dias têm sidoum verdadeiro caos. Quando fecho meus olhos, vejo cadáveres e quandoos abro, também vejo cadáveres.           Cada um de nós está trabalhando umas 20 horas por dia emesmo assim, gostaria que houvesse 48 horas no dia para podercontinuar ajudar e resgatar as pessoas.           Estamos sem água e eletricidade e as porções de comidaestão quase a zero. Mal conseguimos mudar os refugiados e logo háordens para mudá-los para outros lugares.           Atualmente estou em Fukushima – a uns 25 quilômetros dausina nuclear. Tenho tanto a contar que se fosse contar tudo, essacarta se tornaria um verdadeiro romance sobre relações humanas ecomportamentos durante tempos de crise.           As pessoas aqui permanecem calmas – seu senso de dignidadee seu comportamento são muito bons – assim, as coisas não são tãoruins como poderiam. Entretanto, mais uma semana,e  não posso garantirque as coisas não cheguem a um ponto onde não poderemos dar proteção emanter a ordem de forma apropriada.           Afinal de contas, eles são humanos e quando a fome e asede se sobrepõem à dignidade, eles farão o que tiver que ser feitopara conseguir comida e água. O governo está tentando fornecersuprimentos pelo ar enviando comida e medicamentos, mas é como jogarum pouco de sal no oceano.           Irmão querido, houve um incidente realmente tocante queenvolveu um garotinho japonês que ensinou  a um adulto como eu umalição de como se comportar como verdadeiro ser humano.           Ontem à noite fui enviado para uma escola infantil paraajudar uma organização de caridade a distribuir comida aos refugiados.Era uma fila muito longa . Vi um garotinho de uns 9 anos. Ele estavausando uma camiseta e um par de shorts.           Estava ficando muito frio e o garoto estava no final dafila. Fiquei preocupado se, ao chegar sua vez, poderia não haver maiscomida. Fui falar com ele. Ele disse que estava na escola quando oterremoto ocorreu. Seu pai trabalhava perto e estava se dirigindo paraa escola. O garoto estava no terraço do terceiro andar quando viu atsunami levar o carro do seu pai.            Perguntei sobre sua mãe. Ele disse que sua casa era bemperto da praia e que sua mãe e sua irmãzinha provavelmente nãosobreviveram. Ele virou a cabeça para limpar uma lágrima quandoperguntei sobre sua família.           O garoto estava tremendo. Tirei minha jaqueta de policiale coloquei sobre ele. Foi ai que a minha bolsa de comida caiu.Peguei-a e dei-a a ele. “Quando chegar a sua vez, a comida pode teracabado. Assim, aqui está a minha porção. Eu já comi. Por que você nãocome”?           Ele pegou a minha comida e  fez uma reverência. Pensei queele iria comer imediatamente, mas ele não o fez. Pegou a bolsa decomida, foi até o início da fila e colocou-a onde todas as outrascomidas estavam esperando para serem distribuídas.           Fiquei chocado.  Perguntei-lhe por que ele não haviacomido ao invés de colocar a comida na pilha de comida paradistribuição. Ele respondeu: “Porque vejo pessoas com mais fome queeu. Se eu colocar a comida lá, eles irão distribuir a comida maisigualmente”.           Quando ouvi aquilo, me virei para que as pessoas não mevissem chorar.           Uma sociedade que pode produzir uma pessoa de 9 anos quecompreende o conceito de sacrifício para o bem maior deve ser umagrande sociedade, um grande povo.           Envie minhas saudações a sua família. Tenho que ir, meuplantão já começou.            Ha Minh Thanh            DEZ COISAS A SEREM APRENDIDAS COM O  JAPÃO            1 – A CALMA           Nenhuma imagem de gente se lamentando, gritando ereclamando que “havia perdido tudo”. A tristeza por si só já bastava.           2 – A DIGNIDADE           Filas disciplinadas para água e comida. Nenhuma palavradura e nenhum gesto de desagravo.           3 – A HABILIDADE           Arquitetos fantásticos, por exemplo. Os prédiosbalançaram, mas não caíram.           4 – A SOLIDARIEDADE           As pessoas compravam somente o que realmente necessitavamno momento. Assim todos poderiam comprar alguma coisa.           5 – A ORDEM           Nenhum saque a lojas. Sem buzinaço e tráfego pesado nasestradas. Apenas compreensão.           6 – O SACRIFÍCIO           Cinqüenta trabalhadores ficaram para bombear água do marpara os reatores da usina de Fukushima. Como poderão serrecompensados?           7 – A TERNURA           Os restaurantes cortaram pela metade seus preços. Caixaseletrônicos deixados sem qualquer tipo de vigilância. Os fortescuidavam dos fracos.           8 – O TREINAMENTO           Velhos e jovens, todos sabiam o que fazer e fizeramexatamente o que lhes foi ensinado.           9 – A IMPRENSA           Mostraram enorme discrição nos boletins de notícias. Nadade reportagens sensacionalistas com repórteres imbecis. Apenasreportagens calmas dos fatos.           10 – A CONSCIÊNCIA           Quando a energia acabava em uma loja, as pessoasrecolocavam as mercadorias nas prateleiras e saiam calmamente.