9  Mandamentos do Professor
Autor: Flavia Prando | Publicado: 2009-10-03T03:14:00-07:00

 1 ESQUEÇA A BUROCRACIAAcabou a idéia de que planejar é ir a reuniões chatas em que o professor se sente como um carimbador de papéis. "Antes o plano vinha pronto, em pacotes", comenta Regina Scarpa, formadora de professores há dez anos. "Hoje quem leciona tem espaço para criar." Porem arquivar é necessário ! principalmente aos principiantes .2 CONHEÇA BEM DE PERTO O SEU ALUNOPara planejar, é preciso conhecer as condições e os interesses dos estudantes. "Pergunte-se sempre: 'O que meu aluno deve e pode aprender?' ", indica Marcos Lorieri, professor da PUC de São Paulo. Não que suas aulas será do gosto do aluno , mas vc terá uma visão do que precisa , para cativar conquistar e ai sim modificar , incluir saberes , mostrar o outro lado desconhecido por ele .3 FAÇA TUDO OUTRA VEZ (E MAIS OUTRA)O plano de ensino é um documento pronto, que serve de base para o planejamento. Já o planejamento é um processo. Ele deve ser sempre alterado, de acordo com as necessidades da turma. È natural , planejar algo e não conquistar , não alcançar , mas é importante vc ter um foco , as alterações com certeza serão mínimas e você vera um resultado melhor . 4 ESTUDE MUITO PARA ENSINAR BEM"Uma pessoa só pode ensinar aquilo que sabe", sentencia Marcos Lorieri. Por isso, veja se você conhece bem os assuntos de que vai tratar. Claro que também é preciso saber como ensinar.5 COLOQUE-SE NO LUGAR DO ESTUDANTEQuando pensar numa aula, tente se colocar no lugar do estudante. Você deve saber se os temas trabalhados em sala são importantes do ponto de vista do aluno.6 DEFINA O QUE É MAIS IMPORTANTE"Dificilmente será possível trabalhar todos os conteúdos com toda a turma", afirma Lorieri. Os critérios para estabelecer o que é mais importante ensinar devem ser as necessidades e as dificuldades dos alunos. "Dificilmente será possível trabalhar todos os conteúdos com toda a turma", afirma Lorieri. Os critérios para estabelecer o que é mais importante ensinar devem ser as necessidades e as dificuldades dos alunos.7 PESQUISE EM VÁRIAS FONTESToda aula requer material de apoio. Reserve tempo para pesquisar. Busque informações em livros, jornais, revistas, discos, na internet ou em qualquer fonte ligada a seu plano de trabalho, sem preconceitos.No caso em aulas coletivas , se necessário crie o seu , mas pensando na funcionalidade do material ali proposto .8 USE DIFERENTES MÉTODOS DE TRABALHOO professor deve aplicar diferentes métodos, como aulas expositivas, atividades. De pergunta e resposta dos alunos , uma aula dinâmica por assim dizer "Combinar várias formas de trabalho é a essência da arte de ensinar", define Marcos Lorieri.9 ESCREVA, ESCREVA, ESCREVAUma boa idéia para analisar o que está ou não está dando certo em seu trabalho é comprar um caderno e anotar, no fim do dia, tudo o que você fez em classe, suas dúvidas e seus planos. Esse é um modo prático de atualizar o planejamento.O plano de aula é caracterizado pela descrição específica de tudo que o professor realizará em classe durante as aulas de um período específico. Na sua elaboração alguns pontos são muito importantes como:• Dados de identificação do professor e da escola;• Os objetivos a serem alcançados com as aulas que serão ministradas;• Conteúdo que será ministrado em cada aula, o qual deve seguir uma linha cronológica do processo de aprendizagem;• Os procedimentos utilizados para aprendizagem dos alunos, ou seja, são as fases da aprendizagem;• Os recursos que serão utilizados para alcançar os objetivos;• E, por último, as metodologias de avaliação, ou seja, as técnicas avaliativas que o professor utilizará para avaliar o aprendizado do educando.Na elaboração de um plano de aula devem ser considerados vários pontos e critérios que unidos especificam quais os objetivos finais o professor espera alcançar no decorrer da explicação dos conteúdos. Os critérios que o professor deve estar atento durante a confecção de seu plano de aula são:• Adequação dos estímulos;• Especificação operacional;• Estrutura flexível;• Ordenação.Além de conter esses critérios, o plano de aula deve ser elaborado seguindo as fases da aprendizagem, ou seja, deve seguir uma linha de ensino-aprendizagem contínua. São as fases de aprendizagem: apresentação, desenvolvimento e integração. Na apresentação o professor prepara a classe para a compreensão de novos conteúdos. No desenvolvimento acontece a análise. Nessa etapa acontece o processo de orientação e aprendizagem do aluno. É nessa etapa que acontece o estudo de um texto, a realização de um experimento, a resolução de exercícios, etc. A integração é a etapa final. Nessa fase o professor faz a verificação dos resultados obtidos pelos alunos na fase do desenvolvimento.