O Projeto Cultural "Kaluga -  O livro - Comunidade Quilombola: Um Patrimônio Histórico e Cultural Brasileiro".
Autor: Custódia Wolney | Publicado: 2012-03-30T17:22:00-03:00



O Projeto Cultural "Kaluga -&nbsp; O livro - Comunidade Quilombola: Um Patrimônio Histórico e Cultural Brasileiro" visa
à busca da promoção da diversidade cultural e inclusão social do jovem kalunga
na sociedade brasileira. No Projeto, desenvolvo atividades lúdicas com os
alunos do ensino médio, das escolas públicas do estado de Goiás. Torno-me uma
contadora de histórias, representando a personagem principal do livro Kalunga:
Bernadete. Uma mulher que com seu grito de luta e liberdade, faz transcender no
tempo a saga do seu povo quilombola.



O Projeto viabiliza aos estudantes&nbsp; o acesso
às expressões culturais da comunidade Kalunga, levando o aluno a refletir e se
conscientizar sobre a relevância da preservação da cultura quilombola. O
Projeto, ainda, de acordo com política do Ministério da Cultura, permite
qualificar o ambiente social das cidades e do campo, promovendo o acesso
ao&nbsp; rico patrimônio cultural de muitas gerações e estende às minorias
quilombolas o que de fato já lhes pertence que é o direito à cidadania,
valorização de sua cultura, resgate e consolidação de sua identidade.



O jovem Kalunga, ao deixar sua comunidade de origem, geralmente afasta-se de suas tradições. É fundamental que ele se sinta
acolhido, tendo sua cultura reconhecida e valorizada. Desta maneira será
fortalecida sua identidade cultural. E os professores, preparados para
inseri-lo no novo ambiente social, tem o papel fundamental de ser um elo, um
mediador da inclusão deste jovem e sua cultura na sociedade. Neste sentido, o
Projeto tem uma grande relevância e contribuição para fortalecimento e
preservação da cultura quilombola.







De acordo com os Parâmetros Nacionais do Ensino Médio, o educador
deve orientar a formação de um cidadão para: “aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender
a conviver e aprender a ser.” &nbsp;Isto é, formar
os educandos&nbsp; com capacidade do pleno
exercício da cidadania. Para maior aproveitamento, o Projeto contará com a
interação&nbsp; multidisciplinar, onde&nbsp; os professores terão a possiblidade de
explorar o assunto&nbsp; nas aulas, com
objetivo de internalizar nos alunos o que foi transmitido durante o Projeto.



O Projeto foi aprovado pelo Ministério da Cultura, por
meio da Secretaria de Fomento e Incentivo à Cultura (Portaria Sefic-MinC n.
774/2011), do Programa de Intercâmbio e Difusão Cultural.&nbsp;



 Tem, ainda, o apoio institucional da Universidade
Federal do Goiás – UFG, por meio
do&nbsp; IESA – Instituto de Estudos
Socioambientais e&nbsp; LABOTER: Laboratório
de Estudos e Pesquisas das Dinâmicas Territoriais da Universidade Federal do
Estado de Goiás,&nbsp; que contribui na divulgação junto aos
professores da Secretaria de Educação do Estado de Goiás.





O Projeto foi desenvolvido&nbsp; em Cavalcante- GO, para alunos do ensino
médio do Colégio Estadual Elias Jorge Cheim e na Vila do Engenho II, Escola
Municipal Kalunga, localizada no Sítio de Valor Histórico e Patrimônio Cultural
Kalunga – Chapada dos Veadeiros-GO, tendo grande aceitação nas escolas
visitadas.&nbsp;















Custódia Wolney

Pesquisadora, Escritora e Agente Cultural.