ATIVIDADE 4: BIBLIOTECA- Planejamento e execução de uma atividade com uso da internet
Autor: Prof.ª Cleide | Publicado: 2011-06-29T08:49:00-07:00

 	 	
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 ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL NOVO HORIZONTECURSISTAS: CLEIDE SILVA NASCIMENTO E ELINE SOUTO DOS SANTOS
 TEMA: TURISMO NA SALA DE AULA, UMA VIAGEM À JERUSALÉMPúblico Alvo: Alunos do Ensino Fundamental ( 8ª Série)Mídias a serem utilizadas: internetObjetivos:  - Explorar  a cidade de  Jerusalém, através de fotos e textos.- Desenvolver o domínio de ferramentas (editor de textos, navegação na internet, manuseio de figuras).- Despertar a curiosidade dos alunos, através de várias fontes de pesquisa.-Socializar informações pesquisadas e coletadas.- Estimular os alunos a trabalhar em grupo.Justificativa: A  internet é rica e variada e apresenta inúmeras possibilidades de uso didático e colocam o aluno em contato com a linguagem informativa, aproximando-o de fatos passados e presente.. A internet  é um instrumento pedagógico auxiliar no desenvolvimento das habilidades e competências referentes a cada componente curricular e também de forma interdisciplinar, visando a ampliar a (in) formação do aluno em todas as áreas do conhecimento.Público Alvo: Alunos do Ensino FundamentalDisciplinas envolvidas: História,  Geografia, Inglês e Ensino Religioso.
 Metodologia:1ª aula: Vocês já ouviram falar de Jerusalém? Onde fica Jerusalém?       1º : Pedir abram a página do Google e cliquem em mapas. Ao abrir a página, digitar  Jerusalém, quando encontrarem Jerusalém no mapa, pedir que cliquem em cima do ícone, ao clicar eles irão ver que Jerusalém fica em Israel.2º: Pedir que entre no site:http://pt.wikipedia.org/wiki/Jerusal%C3%A9m_da_%C3%89poca_do_Segundo_Templo_(maquete_brasileira), para fazerem a leitura do texto “Jerusalém na Época do Segundo Templo”.Pedir 	que escolham e clique em alguma palavras escritas em azul 	(hipertexto ( explicar o que é.).
Logo 	depois pedir que entrem no 	site:http://imagensdejerusalem.webnode.com.pt/galeria-de-fotos/, 	ou 	digite no Google: fotos da maquete de jerusalém da época do 	segundo templo e clique em: Galeria de Fotos. Neste site eles irão 	ver a maquete de Jerusalém exposta no Rio de Janeiro.
2º aula:  -Pedir que entre no site:http://www.viaje.com.br/galeria-de-imagens/israel/jerusalem/, neste site eles irão observar várias imagens, como: a do barco que Jesus andou.http://www.travelavenue.com.br/informacoes/27614-jerusalem-galeria-de-fotos-65.html 3ª aula: _  Pedir que repitam o 1º passo da 1ª aula , localize Jerusalém e  clique nas imagens que aparecem do lado direito do monitor, pedir que observe que a mesma ao ser ampliada, aparece o nome. Explicar que agora eles irão utilizar o tradutor de texto da Google para traduzi-las. Pedir que abram uma nova aba, sem precisar sair da página que os mesmos já estão conectados. Eles irão ver que ao  pedir a tradução  temple mount  eles terão:Monte do Templo. Em seguida pedir que embaixo da palavra traduzida tem o ícone de som e a palavra ouvir, pedir que cliquem em cima, que eles ouvirão a tradução falada e que eles podem fazer ao contrário que ouvirão como se pronuncia na Lingua Inglesa.Período de realização: 2º bimestre (junho).Critérios de Avaliação: A avaliação será contínua e feita por meio da observação da participação na aula, bem como através de registros constando a melhoria alcançada pelos alunos quanto, leitura e escrita, desenvolvimento da criatividade e nas relações interpessoais.  Forma de socialização: BlogBibliografia e webliografia: http://imagensdejerusalem.webnode.com.pt/galeria-de-fotos/:http://pt.wikipedia.org/wiki/Jerusal%C3%A9m_da_%C3%89poca_do_Segundo_Templo_(maquete_brasileira),  http://www.viaje.com.br/galeria-de-imagens/israel/jerusalem/http://www.travelavenue.com.br/informacoes/27614-jerusalem-galeria-de-fotos-65.html