Centro de Ensino Fundamental 02 é exemplo de sustentabilidade
Autor: Pedro Trops | Publicado: 2013-09-16T00:45:00-03:00



Projeto educacional em Planaltina-DF incentiva o respeito ao meio ambiente&nbsp;








Distante cerca de 50km do centro da capital, o 
Centro de Ensino Fundamental 02 (CEF 02), em Planaltina-DF, encontrou um 
diferencial para evitar a evasão escolar. Em instalações construídas com
 garrafas PET, projeto premiado nacionalmente, a instituição provou que é
 possível integrar conteúdos tradicionais com atividades 
extracurriculares, que engajou toda a comunidade escolar.



A mudança no colégio começou em 2011, quando o coordenador da escola 
integral, Gilvan Luis França, 47 anos, idealizou a construção de uma 
sala multiuso de 66m² cujas paredes são feitas de 15 mil garrafas de 
plástico, material arrecadado por estudantes e utilizado em substituição
 aos tijolos.


&nbsp;"Tínhamos a demanda de atender 130 alunos da educação integral e não 
tínhamos espaço. Daí surgiu a necessidade de construir essa sala, que é 
maior que uma tradicional, para podermos oferecer as atividades. Essa 
construção uniu toda a comunidade e foi feita pelos próprios alunos", 
detalhou França.



A estrutura, na parte inferior da construção, é formada por garrafas 
cheias de areia e unidas umas nas outras com barro. No alto das paredes,
 os vasilhames foram preenchidos com água colorida, o que permite maior 
luminosidade dentro do cômodo, que é utilizado para o desenvolvimento 
das atividades da escola integral.



"Antes não existia nada nesse lugar e agora temos essa sala, que é 
uma maravilha para nós, estudantes, porque aqui temos um espaço seguro 
onde podemos aprender e nos divertir. Essa construção dá mais vontade de
 ficarmos na escola e aprender mais", disse Jaime Guimarães, 14 anos, 
aluno da 7ª série.



O único concreto utilizado na obra foi para fazer as colunas que 
sustentam um telhado de amianto, e a inovação na forma de construir 
rendeu a França, que é biólogo, uma premiação de R$2 mil, oferecida, em 
São Paulo, pela Associação Brasileira da Indústria do Pet (Abipet).



O docente também venceu a "6ª edição do Prêmio Professores do 
Brasil", concurso promovido pelo Ministério da Educação, com premiação 
de R$7 mil, que foram utilizados para comprar instrumentos musicais para
 os alunos, que há três meses passaram a estudar teoria musical em 
grupo.



"A música me faz livre e representa tudo o que sinto. Esse projeto 
faz com que tenhamos mais orgulho de estudar em escola pública, que 
tenhamos mais vontade de estar na escola e de querer sempre aprender 
mais", opinou a estudante da 7ª série Ana Catarina Felinto, 14 anos, 
vocalista da turma.



INOVAÇÃO – Além da construção da sala de aula ecologicamente correta,
 França desenvolve outros projetos voltados à sustentabilidade e à 
proteção do meio ambiente.



Atualmente, o professor faz testes de um aquecedor de água feito com 
120 garrafas PET e 36m de cano PVC, que utiliza o calor do sol para 
elevar a temperatura da água armazenada em uma caixa d'agua de 100L.



"São projetos simples que queremos que os pais levem para casa e que 
tenham mudança de hábitos. Ao fazermos esse tipo de aparelho e termos o 
apoio dos pais, as crianças crescem com outra visão e, principalmente, 
respeitando o ambiente em que vivem", complementou o professor.



Mãe e tia de alunas do CEF 02, Marilene Ataíde, 40 anos, aprova todas
 as iniciativas de França e, ainda, contribui para que elas se tornem 
realidade.



Monitora de atividades, Ataíde passa parte do seu dia na escola, onde
 ajuda a desenvolver as tarefas do período integral e diz que a 
instituição passou por mudanças significativas.



"Essas atividades que temos aqui influenciam na cabeça das crianças e
 ajudam muito o desenvolvimento escolar delas. Eu, como mãe e como 
monitora, acompanho diariamente a rotina da escola e vejo que a 
qualidade é excelente", ressaltou Ataíde.



As melhorias no ensino também são percebidas pela monitora Sarah 
Marques, 22 anos, que cursou da 1ª à 8ª série nessa escola, em uma época
 que essas novidades não existiam.



"Quando estudei aqui, anos atrás, perdi muitas coisas como as que os 
alunos estão tendo agora. Eles podem participar de atividades 
diferentes, fora das salas de aula, e isso ajuda muito na formação", 
opinou.



A escola conta, além dessas inovações, com um formato diferenciado de
 ensino, em que os alunos são convidados a saírem das salas de aula para
 aprenderem em passeios a pontos turísticos, teatros, cinema, dentre 
outros locais.



O aprendizado, na escola, se estende, ainda, a uma horta onde são 
cultivados tomate, cenoura, alface e cheiro-verde, produtos que são 
produzidos sem agrotóxicos e que são utilizados no incremento da merenda
 escolar.



Ainda no canteiro, que é frequentemente utilizado pelos alunos, a 
estrutura para o plantio é feita de garrafas PET e de pneu, para, 
segundo o professor, causar menos impacto ao meio ambiente e 
conscientizar as crianças, desde pequenas, para o seu papel na 
sociedade.

Fonte: Agência Brasília - Portal do GDF
Imagem: Mariana Raphael
Reportagem: Fábio Magalhães