tallesl/blogsetbr huggingface dataset:
Exibir o nome da tabela, das colunas e descrição das colunas
Autor: Leandro Paiva | Publicado: 2014-03-20T09:45:00-04:00

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   1:  SELECT    2:            SO.object_id,   3:            SO.name AS NomeTabela,   4:            CAST   5:            ((SELECT TOP 1   6:                      VALUE   7:            FROM sys.fn_listextendedproperty('NomeTabelaTraduzido', 'schema', 'dbo', 'table', SO.name, NULL, NULL) AS fn_listextendedproperty_3)   8:            AS varchar(MAX))   9:            AS NomeTabelaTraduzido,  10:            SC.column_id AS ColunaOrdem,  11:            SC.name AS NomeColuna,  12:            CAST  13:            ((SELECT TOP 1  14:                      VALUE  15:            FROM sys.fn_listextendedproperty('MS_Description', 'schema', 'dbo', 'table', so.name, 'column', sc.name) AS fn_listextendedproperty_2)  16:            AS varchar(MAX))  17:            AS DescricaoColuna,  18:            (SELECT   TOP 1  19:                      T.name  20:            FROM sys.foreign_key_columns AS FK  21:            INNER JOIN sys.tables AS T  22:                      ON FK.referenced_object_id = T.object_id  23:            WHERE (FK.parent_object_id = SO.object_id) AND (FK.parent_column_id = SC.column_id))  24:            AS TabelaRelacionada,  25:            (SELECT  TOP 1  26:                      c.name  27:            FROM sys.foreign_key_columns AS fk  28:            INNER JOIN sys.columns AS c  29:                      ON c.column_id = fk.referenced_column_id AND c.object_id = fk.referenced_object_id  30:            WHERE (fk.parent_object_id = SO.object_id) AND (fk.parent_column_id = SC.column_id))  31:            AS CampoCondicao,  32:            CAST  33:            ((SELECT  TOP 1  34:                      VALUE  35:            FROM sys.fn_listextendedproperty('CampoRetorno', 'schema', 'dbo', 'table', so.name, 'column', sc.name) AS fn_listextendedproperty_1)  36:            AS varchar(MAX))  37:            AS CampoRetorno  38:  FROM sys.objects AS SO  39:  INNER JOIN sys.columns AS SC  40:            ON SO.object_id = SC.object_id  41:  WHERE (SO.type = 'U')  42:  ORDER BY NomeTabela
Paginação no sql
Autor: Leandro Paiva | Publicado: 2011-02-21T17:41:00-04:00

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.csharpcode .lnum { color: #606060; }

   1:  Declare @PageIndex int
   2:  Declare @PageSize int
   3:  set @PageIndex = 4;
   4:  set @PageSize = 7;
   5:  Select * From (SELECT ROW_NUMBER() OVER (Order by [column]) AS Linha,
   6:  [column..1], [column..2], [column..N] FROM [tabela]
   7:  WHERE Linha between (@PageIndex - 1) * @PageSize + 1 and 
   8:  @PageIndex*@PageSize
Visualizar descrição de tabelas e colunas do MSSQL
Autor: Leandro Paiva | Publicado: 2012-01-17T15:48:00-03:00

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.csharpcode .html { color: #800000; }

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 width: 100%;
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}

.csharpcode .lnum { color: #606060; }

   1:  SELECT
   2:  u.name + '.' + t.name AS [Tabela],
   3:  td.value AS [Descrição da Tabela],
   4:  c.name AS [Coluna],
   5:  cd.value AS [Descrição da Coluna]
   6:  FROM sysobjects t
   7:  INNER JOIN sysusers u ON u.uid = t.uid
   8:  LEFT OUTER JOIN sys.extended_properties td ON td.major_id = t.id
   9:  AND td.minor_id = 0 AND td.name = 'MS_Description'
  10:  INNER JOIN syscolumns c ON c.id = t.id
  11:  LEFT OUTER JOIN sys.extended_properties cd ON cd.major_id = c.id
  12:  AND cd.minor_id = c.colid AND cd.name = 'MS_Description'
  13:  WHERE t.type = 'u'
  14:  ORDER BY t.name, c.colorder
Trabalhando com set context_info (Transact-SQL)
Autor: Leandro Paiva | Publicado: 2010-10-31T13:55:00-03:00

Exemplos:

A. Configurando informações de contexto usando uma constante O exemplo a seguir demonstra SET CONTEXT_INFO definindo o valor e exibindo os resultados. Observe que consultar sys.dm_exec_sessions requer as permissões SELECT e VIEW SERVER STATE, enquanto que usar a função CONTEXT_INFO não requer.

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.csharpcode pre { margin: 0em; }

.csharpcode .rem { color: #008000; }

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.csharpcode .op { color: #0000c0; }

.csharpcode .preproc { color: #cc6633; }

.csharpcode .asp { background-color: #ffff00; }

.csharpcode .html { color: #800000; }

.csharpcode .attr { color: #ff0000; }

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 width: 100%;
 margin: 0em;
}

.csharpcode .lnum { color: #606060; }

   1:  SET CONTEXT_INFO 0x01010101
   2:  GO
   3:  SELECT context_info
   4:  FROM sys.dm_exec_sessions
   5:  WHERE session_id = @@SPID;
   6:  GO

B. Configurando informações de contexto usando uma função
O exemplo a seguir demonstra o uso da saída de uma função para definir o valor de contexto, onde o valor da função deve ser colocado primeiro em uma variável binary.

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 color: black;
 font-family: Consolas, "Courier New", Courier, Monospace;
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 /*white-space: pre;*/
}

.csharpcode pre { margin: 0em; }

.csharpcode .rem { color: #008000; }

.csharpcode .kwrd { color: #0000ff; }

.csharpcode .str { color: #006080; }

.csharpcode .op { color: #0000c0; }

.csharpcode .preproc { color: #cc6633; }

.csharpcode .asp { background-color: #ffff00; }

.csharpcode .html { color: #800000; }

.csharpcode .attr { color: #ff0000; }

.csharpcode .alt
{
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 width: 100%;
 margin: 0em;
}

.csharpcode .lnum { color: #606060; }

   1:  DECLARE @BinVar varbinary(128)
   2:  SET @BinVar = CAST(REPLICATE( 0x20, 128 ) AS varbinary(128) )
   3:  SET CONTEXT_INFO @BinVar
   4:   
   5:  SELECT CONTEXT_INFO() AS MyContextInfo;
   6:  GO

Fonte: http://msdn.microsoft.com/pt-br/library/ms187768.aspx
Do Obelisco ao Gato Negro - Buenos Aires
Autor: Mariana Soares | Publicado: 2014-03-07T21:32:00-03:00

A vida argentina continou...

 e nesse dia, seguimos pela Av Callao, até chega na Av Corrientes, e de lá até o famoso Obelisco. Segundo "Os Melhores do Mundo" o monumento mais escroto do mundo :P Brincadeiras à parte, é um monumento que foi construído que foi construído em homenagem ao quarto centenário de Buenos Aires.

Caminhando pela Av 9 de Julho passamos pelo Teatro Cólon, lindo, e pode ser visitada, com um guia, é pago, e dura uns 50min. Por isso só conhecemos por fora, o dia seria longo. Mas acho que vale a pena sim. (http://www.teatrocolon.org.ar/pt/)

   

Na rua paralela, no outro lado do Teatro, vimos um prédio lindo e fomos lá, bem empolgados achando que era mais um ponto turístico... nos deparamos com um monte de engravatados, cheios de documentos nas mãos, e mais protestos... era a Corte Suprema! ehhehe Mas o prédio é lindo!

Passamos pelo Museu Judio, só por fora, e chegamos ao Museu de Cervantes. Pequeno, mas muito importante historicamente. Caminhamos, lanchamos no Café Bonfield (nosso primeiro gasto do dia), muito bom, e fizemos compras na CARVER (roupas marculinas), super recomendo, atendimento ótimo, loja linda, e os meninos compraram calça, blazer e camisa de social por preços excelentes!!! 

E fomos mais até chegar na Livraria El Ateneo. Divina, espetacular, enorme, linda!!! Era um teatro, hoje uma gigante livraria! Vale a pena demais.

Chegamos ao famoso Cemitério da Recoleta. Um bairro hoje nobre, antes um bairro de padres, onde ficavam lá recolhidos (daí o nome Recoleta). Os ricos da cidade moravam em San Telmo, e depois migraram pra esse bairro, e lá construíram verdadeiros palácios para moradia. Na mesma dimensão construíam as morbidas no cemitério, era uma forma de mostrar poder, dinheiro, por isso é hoje tão visitado, além de estar lá tambem o tumulo da Eva Perón (que a gente rodou e não encontrou! O.o)

 

De lá passamos pela Igreja Nossa Senhora do Pilar e entramos no Buenos Aires Design, um shopping com muitos lojas com artigos para casa, tem muita coisa legal. Tem tambem lá o Hard Rock Cafe, que é lindo, super bem decorado, mas tem uma loja de blusas caras e que vestem mal.

Saindo de lá passamos pela Sorveteria Persico (bem pertinho) e tomamos o melhor sorvete do mundo! Gente, não dá pra descrever... muito delicioso. Pedimos de doce de leite e de framboesa. Imoral, muito bom. Com duas bolas, 45 pesos. Vale a pena. Meu Deeeeeus!!!

Pegamos um táxi pro hotel, deixamos tudo e fomos a pé pra Corrientes de novo, passamos por lojas de vinil bem legais, e fomos pra um café também bem tradicional de lá o El Gato Negro. Muitas especiarias legais pra vender, além de xícaras, potes e tal. Tomei um chá delicioso com gengibre.

A noite a gente ia pro La Cabrera, porque tivemos otimas referencias, mas esquecemos o celular no taxi, ficamos tentando localizar o motorista e nada, aí cortou o clima. Lanchamos na Las Americanas perto do hotel e fomos dormir!
Quem economiza sempre alcança - Parte II
Autor: Mariana Soares | Publicado: 2013-04-24T22:05:00-03:00

Então decidiram que nasceram um pro outro e resolveram casar.

Decidir casar é mais simples que organizar o casamento, que é mais simples do que realmente casar. Assim, as complicações só aumentam, mas acreditem, vale a pena.

Quando a gente casa passa um tempo sendo meio que um "consultor de casamento" porque elas sempre vem perguntar mil coisas ("elas" sim, porque "eles"... Ah... Eles não fazem, normalmente muita questão dos detalhes). Essa fase de consultor dura ate os preços estarem desatualizados, e assim as informações não têm mais valor. Literalmente valor. Esse é o maior calo de todos os mortais noivos!

Desculpem a franqueza, mas não sou muito fã de gente deslumbrada, que precisa de festa cara pra dar satisfação a sociedade, a parente, a amigo rico! Palhaçada. E se for um sonho?! Um sonho de infância... Sabe aquela historia de que seu direito termina quando o do outro começa?! Se aplica aqui: o seu sonho deve terminar quando ele precede um pesadelo. Casar totalmente fora de suas condições e começar seu casamento em uma crise financeira, com a feira do mês comprometida porque serviu Wiske 200anos pro povo encher a cara... Reveja seu sonho. Transforme seu sonho em realidade, adequando seu sonho a SUA realidade.

Então foi isso que eu aprendi. Começar significa:
- estipular o valor a ser gasto;
- listar convidados;
- listar todos os itens a serem contratados (a internet esta cheia de listas que podem servir de referencia);
- pesquisar preços de mercado;
- distribuir os valores pelos itens listados;

Sobrou dinheiro? Acrescente mimos que deixam tudo mais bonito, ou economize pra lua de mel. Faltou dinheiro? Calma, você é maioria. Faça todos os cortes possíveis, e veja que itens você pode diminuir o padrão sem diminuir a qualidade de uma forma que comprometa.

Cortar pessoas é fundamental. Quando a avó, a mãe, a sogra, cada um começar a dizerdes você TEM que chamar milhões de parentes que você nem conhece, estipule limites. Você não pode evitar esse tipo de interação, afinal, o motiva de tudo é confraternizar, então os principais envolvidos precisam estar felizes com o resultado. Mas estipule: cada uma pode escolher 5 parentes distante que eu não faria questão, e vou chamar só por você! É uma forma de todos participarem, sem extrapolar.

A internet também esta cheia de sites cm dicas de coisas que você mesma pode fazer e isso economiza muito. No meu nós fizemos as lembrancinhas dos padrinhos, uma tia fez os bolinhos e nós colocamos nas caixinhas com fita como lembrancinhas e tal. Isso fez diferença.

E se tem aquele item que você não abre mão, não abra. Estipule como prioridades economize no restante para tê-lo. Eu decidi que queria tal fotografo. No mercado tinham outras opções, mas eu queria ele, então economizei em outras coisas e contratei ele, sem fugir ao meu orçamento.

Quem puder, e se organizar para tal, decida acordar na sua lua de mel sem dever nenhum real da sua festa de casamento, isso é um ótimo "começar com o pé direito"!

:)
CARA DE ARTE - ACAMPAMENTO
Autor: Morada das Águias | Publicado: 2011-11-19T20:57:00-08:00

O Grupo Cara de Arte acampou na Raposa, buscando novas sensações para criações de trabalhos em dança. Fizemos registros videográficos e fotográficos desse momento. Estamos felizes por nossas conquistas, pelo reconhecimento do nosso trabalho e principalmente por nossa convivência em grupo. Nessa postagem você poderão conferir os registros fotográficos realizados pela cara de arte Larissa Lima.
O Retorno das Atividades
Autor: Morada das Águias | Publicado: 2012-03-20T07:40:00-07:00

Estamos numa nova fase, agora já temos a nossa sede oficial, estamos trabalhando com parceria da Casa Vanguarda. Para o retorno das nossas atividades estamos programando algumas ações para serem realizadas, aguardem... Voltamos aos ensaios a peça "A Bruxinha que era boa" para apresentações no SESC Deodoro. Estamos também trabalhando a performance do nosso Cortejo Artístico que será realizado na VII Semana do Teatro no Maranhão, além disso estamos organizando uma série de trabalhos de dança para apresentar na Mostra SESC. Para matar a saudade, estamos deixando alguns registros fotográficos de momentos maravilhosos do Grupo Cara de Arte na "Residência Rios de Videodança - São Luís Colômbia", um evento promovido na Casa Vanguarda, um intercâmbio entre o Cara de Arte e artistas colombianos. Um grande abraço a todos...

Momento de conversa na Residência Artística

Aquecimento do olhar com Marcela Delagadillo (Colômbia)

Aquecimento com Olga Lucía (Colômbia) e Diogo Ferreira

Relaxamento em grupo

Dinâmica de olhares

Grupo Cara de Arte e as artistas colombianas
Apresentação Interna de Propostas para Integrar a Programação do 1° ATUAÇÃO CARA DE ARTE
Autor: Morada das Águias | Publicado: 2011-11-27T01:11:00-08:00

Parabéns por seus esforços e suas atuações que foram carregadas de verdade e criatividade.A seguir, fotos dos trabalhos que até o presente momento foram selecionados para o 1° ATUAÇÃO.

solo de dança Tieta Macau

"Tecelã" - coreografia de grupo com Letícia, Nagla, Carla e Gleyciane

"INSUBSTITUÍVEL" - Solo teatral com Onna Kalinina

Solo Teatral com Larissa Almeida

"ESPELHO" - coreografia de grupo com Rayanne Braga, Rackel Braga,
Nany Chris, Safira Matos

"EU" - solo de dança com Juüan Nafarun

"O HOMEM LÚCIDO" - Larissa Rodrigues

"NOSSA HISTÓRIA" - Coreografia de grupo com Nagla Azevedo,
Dandara Ferreira, Larissa Ferreira, Brunna Garcia.

"INVASÃO" - coreografia de grupo com Larissa Rodrigues, Tieta Macau, Nanda Souza, Larissa Ferreira,
Larissa Almeida, Cybelle Martins, Dandara Ferreira, Brunna Garcia, Anázia dos Anjos, Juüan Nafarun,
Yan Castro, Thalyta Salazar, Jarvisson Dias, Diones Caldas, Anázia dos Anjos.

Esses trabalhos são os mais adequados com esta ocasião, sendo que ainda existem detalhes a melhorar e mudar, coisas que só serão possíveis com ensaios extras. Outros trabalhos também foram pré-selecionados e ainda não foram divulgados por questões de acabamento e/ou censura, sendo que estes, poderão entrar na programação após serem concluídos e apresentados até dia 02 de dezembro (sexta-feira).
Para esclarecimentos sobre a seleção dos trabalhos e saber quais os detalhes a melhorar, entrem em contato com o educador Leônidas Portella urgente!

VAMOS ENSAIAR E NOS DISPONIBILIZAR ESSA SEMANA!
Grupo Cara de Arte realiza evento em São Luís, no Teatro Alcione Nazareth
Autor: Morada das Águias | Publicado: 2011-12-01T06:09:00-08:00

ATUAÇÃO CARA DE ARTE
“ATUAÇÃO” é um evento de formação com o intuito de tornar pública a apresentação de criações artísticas dos jovens integrantes do Grupo Cara de Arte mesclada à apresentação obras de artistas locais convidados.LOCAL: Teatro Alcione NazarethDATA: 03 de dezembro de 2011Horário: 18hIngressos: R$ 10,00 (50% para estudantes e idosos) Coordenação: Leônidas PortellaRealização: Núcleo Atmosfera – NUA / Projeto Cara de Arte – Formação de Jovens Artistas.Informações: (98) 8748-5520 ou 8185-4381Apoio: Centro de Artes Cênicas do Maranhão – CACEM e DRAO – Teatro da Inconstância.
CARA DE ARTE – FORMAÇÃO DE JOVENS ARTISTAS
O Grupo Cara de Arte é um projeto que visa formar jovens artistas com pensamentos contemporâneos que atua na comunidade desde 2006 com a perspectiva de estender metodologias e processos do Núcleo Atmosfera – NUA. Esta iniciativa foi inaugurada em 2006 na comunidade Santa Clara a partir de oficinas de expressão corporal ministrada por Leônidas Portella em projetos de extensão do curso de Licenciatura em Teatro da Universidade Federal do Maranhão, nos anos seguintes o projeto ganhou novos rumos e atualmente é integrado por 35 jovens estudantes de diversas escolas e faculdades de São Luís com faixa etária entre 10 e 25 anos.Suas principais obras são:
·         Maria Menina no Caminho do Rio Vermelho;·         Calhambeque Bi Bi;·         A Bruxinha que era Boa de Maria Clara Machado;·         O Cortejo dos Jovens Artistas;
Resultado do teste do Grupo Cara de Arte
Autor: Morada das Águias | Publicado: 2012-06-07T08:44:00-07:00

DANÇA

Brenda – 9,25
Carla – 9,25
Thaís – 8,75
David – 8,50
Ana Julia – 8,25
Allysson - 8,0
Fabiana – 8,0
André – 7,90
Cintiane – 7,75

TEATRO

Brenda – 8,70
Ana Julia – 8,87
Fabiana – 8,87
Carla – 8,50
Thaís – 8,0
Allysson – 6,87
Cintiane – 6,80
André – 6,62
David – 6,25

O primeiro encontro dos selecionados com o Grupo Cara de Arte será neste sábado às 14h na Casa Vanguarda às 14h.
GRUPO CARA DE ARTE NO ENCONTRO DE PESQUISADORES EM TEATRO NO MARANHÃO E VÍDEO DE "PÔR-DO-SOL" - Intervenção performática
Autor: Morada das Águias | Publicado: 2011-11-10T07:58:00-08:00

O Grupo Cara de Arte participou do Encontro de Pesquisadores em Teatro no Maranhão participando de oficinas e também numa programação intitulada "Café no Palco", espaço onde os artistas e grupos de São Luis fazem exposição de seus processo de trabalho. O educador Leônidas Portella juntamente com o integrante do grupo Renato Guterres representaram o Grupo Cara de Arte nesse momento. A participação maior do grupo aconteceu no encerramento do evento a partir da apresentação da performance-intervenção "PÔR-DO-SOL" em praças, janelas, escadarias e ruas do Centro Histórico de São Luís.
Vídeo da performance "Pôr-do-sol"
Separe o seu lixo
Autor: Jonathan Zotti da Silva | Publicado: 2012-08-16T20:06:00-03:00

Que tal começar a separar o lixo na tua casa? Tu vai estar trabalhando em favor da criação divina (ou da natureza, se você preferir), cooperando com o sustento de muitos recicladores e começando uma mudança positiva dentro da rotina da tua família. Se feito com consciência e paixão, ainda pode influenciar outras pessoas. 

Vai lá:

Reserve um lixo para o descarte do lixo orgânico, ou seja, restos de comida (de origem animal e vegetal), cascas, papéis e embalagens sujas, poeira de casa, restos de madeira, etc.

Reserve outro lixo para o descarte do lixo seco, ou seja, papéis, metais, vidros e plásticos em geral, borrachas, tecidos, etc.

Ambos podem ser reciclados: lixo orgânico pode virar adubo e o lixo seco pode virar outros produtos e voltar ao mercado.

Procure saber como funciona o descarte do lixo na sua cidade. Nos últimos anos, as grandes capitais têm se preocupado com o destino dos seus resíduos sólidos. Acesse o site da prefeitura municipal da sua cidade. Ligue para lá. Busque informações!

Importante: separe uma caixa ou um pote e guarde as pilhas e baterias para descarte especial; separe uma garrafa pet e coloque os restos de óleo de cozinha também para descarte especial. Todas as cidades têm um local para descarte desses lixos especiais; algumas empresas também fornecem um local para o descarte adequado desses materiais, principalmente com pilhas e baterias. Informe-se!

Assuma a responsabilidade de destinar corretamente o seu lixo. A separação do lixo é uma atividade humana no sentido de que a ação de separar o lixo nos faz perceber quantos resíduos produzimos. Ela também nos faz perceber que muita coisa pode ser reaproveitada, mesmo em casa. 

Seja um formador de opinião: mude e influencie outras pessoas!
X-Men Evolution no ensino de inglês
Autor: Jonathan Zotti da Silva | Publicado: 2012-09-19T11:53:00-03:00

Há alguns dias venho (re)assistindo à série X-Men Evolution, a que eu adorava assistir antes da hora de ir para o colégio. Bom, eu ainda gosto da série, e foi isso que me levou até o YouTube da Marvel, onde a produtora disponibilizou todas os episódios das quatro temporadas. Como era de se esperar, todas as falas estão em inglês. Encarei aquilo como um desafio e resolvi assistir ao primeiro episódio. Em apenas alguns minutos, meu ouvido se acostumou ao inglês das vozes dos personagens e entendi tudo o que se passava. Foi muito divertido e gratificante. Foi a minha primeira experiência sem legendas bem sucedida!

À medida que assisto, identifico ótimos elementos mostrados na série que são muito proveitosos para quem está aprendendo inglês e cultura americana. Por exemplo, a fala dos personagens é limpa e bem articulada. Todas as gírias e expressões idiomáticas estão bem contextualizadas, ampliando positivamente o léxico de quem está assistindo. Além do mais, X-Men Evolution mostra muito sobre a cultura americana no ponto em que os personagens, que, na maioria, são adolescentes, frequentam a high school (correspondente ao nosso ensino médio). Inclusive, em alguns episódios, o personagem Fera recita alguns versos de Shakespeare, o que pode ser interessante ao ensino de literatura inglesa.

Acredito que assistir X-Men Evolution com estudantes de inglês seria muito válido e eficiente. Os adolescentes particularmente irão gostar rapidamente da ideia de assistir aos episódios, mesmo aqueles que não gostarem muito de X-Men, pois a série contém bastante elementos adolescentes, tais como romance, ciúmes, dificuldades na escola, problemas com os pais, etc. A série também é bastante edificante em relação ao trabalho em equipe e à união do grupo devido à forte união dos X-Men e do Instituto Xavier. De forma geral, a maioria dos adolescentes já viu algum capítulo em português na TV e gostou de assistir. Acredito que o interesse é essencial para o ensino e aprendizagem. O interesse em X-Men Evolution é garantido. Uma boa pedida seria acompanhar a série toda (ou pelo menos uma temporada toda) com um grupo de estudantes. 

O canal em que a Marvel disponibilizou todas as temporadas de X-Men Evolution é este: http://www.youtube.com/channel/SWDmJMgpU45BE. 

Algumas dicas

- Assistir ao primeiro episódio da série é indispensável se ela for bastante utilizada nas aulas

- Nos quinto e no sétimo episódio da segunda temporada, o personagem Fera faz algumas referências sobre Shakespeare.

- O sétimo episódio da segunda temporada é um episódio de Natal

- No décimo terceiro episódio da segunda temporada, acontece um daqueles famosos bailes de escola que vemos nos filmes

- O quinto episódio da terceira temporada é um episódio que mostra a forte ligação entre os personagens Cyclops e Jean Grey

Se você usar ou tiver usado X-Men Evolution para ensinar inglês, por favor, escreva sua experiência nos comentários.

Good classes!
MARCHA TRIUNFAL DA SENHORAS
Autor: sandro levi | Publicado: 2011-03-07T14:51:00-08:00

A Feira parou naquele dia, e como parou... A Feira ficou pequena tamanha a magnitude do evento.Eram muitas, de se perder a vista, todas eufóricas e crentes da vitória maiúscula da vogal primeira.Na Voz do Brasil era o que se noticiava. A cobertura jornalística escrita foi o que se publicou.Os cânticos afinados, as palavras de ordem ecoavam pelas calçadas da agora pequena Getúlio.Paz, Fraternidade e Esperança...Era a Grande Marcha Triunfal das Senhoras
Jorna Feira Hoje
O BEM-AMDO
Autor: sandro levi | Publicado: 2011-04-26T12:54:00-07:00

O BEM AMDO

Pense num cara bom. Pensou??? Este  daqui é melhor.

WILLIAMS MOREIRA
Sua face traça um sorriso inigualável, único e verdadeiro.

Ele é genial...
Ele é o bom menino

Ele respeita os mais velhos.

Ele cede o lugar nas filas para os idosos e gestantes.

Ele dá moedas no sinal.

Ele dá balas para as crianças no Cosme e Damião.

Ele assina rifas e faz pedidos em catálogo para ajudar vendedoras.

Ele ajuda anciões a atravessar as largas avenidas.

Ele faz ligações para o criança esperança.

Ele acompanha ao cinema mesmo quando o filme não o agrada

Ele manda buquê de rosas em datas marcantes.

Ele empresta celular para interurbano.

Ele torce para o seu time quando em situações complicadas na tabela

Ele diz que está lindo mesmo quando a ar beleza passa a quilômetros de distância.

Ele empresta suas roupas e perfumes.

Ele não consume bebidas alcoólicas, tampouco possui vícios mundanos.

Ele lava enfermos ao médico.

Ele aprova alunos no conselho de classe

Ele chama o juiz de equivocado quando todos gritam em um só couro LADRRRÃO.

Ele dá reforços escolares de graça.

Ele dá a “intera” na grade de cerveja mesmo sem beber.

Ele joga no gol quando todos querem ir para a linha

Ele diz que a noite foi maravilhosa mesmo quando a parceira não acompanha seu ritmo

Ele assume o erro mesmo inocente na parada

Ele deixa gorjeta para o garçom

Ele compra a última figurinha para completar o álbum

Ele votou em Waldir Pires para governador em 86.

Ele empresta o casaco quando em frio congelante

Ele vai em bingos beneficentes

Ele coloca o nome de colegas nos trabalhos da faculdade

Ele diz que a música está legal quando o cantor desafina

Ele é o Bom

Ele é Belo

Ele é o Bahia

Ele é o Bem-Amado

Por onde passa deixa sua marca. Muitas tias, amigões, primos e irmãos, comadres e compadres...

Esse é Williams Moreira
professor Jhonatas Monteiro
Autor: sandro levi | Publicado: 2011-02-07T12:09:00-08:00

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PSOLEmbora ainda faltem 21 meses para a eleição de 2012, Feira de Santana já tem o primeiro potencial candidato a prefeito: trata-se do professor Jhonatas Monteiro (foto), do PSOL, partido de esquerda que tem como sua filiada mais célebre a ex senadora Heloísa Helena, uma ex-petista que saiu do partido nada satisfeita com o presidente Lula. Jhonatas atuou desde 2005 na equipe de iniciação científica do Núcleo Interdisciplinar de Estudos em Economia e Administração Pública (NIEAP), da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Atualmente, além de professor de História no Ensino Médio da rede estadual baiana, atua na área de metodologia em instituições de ensino superior. Politicamente, militou no movimento estudantil da Uefs como presidente do DA de História e Membro do DCE. Se algum outro partido de esquerda pretendia o apoio da legenda em Feira de Santana, pode tirar o cavalo da chuva.(Com informsções do Aqui Bahia)Ouça o inflamado Discurso do candidato, na integra
SOU LIVRE PARA FAZER MINHAS ESCOLHAS E RESPONSAVEL POR ELAS
Autor: Marcia Vendramini | Publicado: 2010-09-16T07:23:00-07:00

CRISTÃOS, NÃO DIGAM QUE SEUS DIREITOS NÃO SÃO RESPEITADOS, NEM SE MOSTRE INDIGNADO DEPOIS, SE LHE ESTÁ SENDO DADA A OPORTUNIDADE DE DIZER NÃO À INIQUIDADE E VOCÊ DECIDE SE CALAR.QUEIMAR O ALCORÃO É ESCANDALO E DECLARAR QUE A BÍBLIA NÃO É O LIVRO SAGRADO, NÃO FAZ VOCÊ SE POSICIONAR?IGREJA - DESPERTA E CUMPRE A TUA TAREFA NA TERRA - FAÇA DIFERENÇA!
NOTICIAS DA IGREJA PERSEGUIDA
Autor: Marcia Vendramini | Publicado: 2010-09-14T06:45:00-07:00

Liberto ativista de direitos humanos cegoCHINA (13º) - O famoso ativista de direitos humanos cego,Chen Guangcheng, terminou sua pena de 4 anos e três meses no último dia 9, e foi liberado às 6h30 do dia seguinte. Enquanto esteve na prisão, foi brutalmente torturado e teve negado o cuidado adequado. Ele está em má saúde e precisa de tratamento médico.Embora ele esteja fora da prisão, a liberdade do ativista ainda não está completa. Sua família foi monitorada e perseguida por funcionários públicos durante seu encarceramento. Segundo fontes fidedignas, as autoridades ameaçaram Chen e sua esposa de atirar a qualquer momento nos membro da família, caso não cooperassem. Na manhã que Chen foi solto, sua esposa Yuan Weijing, sua filha, e seu irmão mais velho não foram autorizados a buscá-lo na prisão. Em vez disso, tiveram de esperar para recebê-lo quando ele mesmo chegasse a casa. Agora, ele e sua família são acompanhados de perto por mais de 20 policiais que cercam sua casa. Ninguém foi autorizado a sair da casa no dia de sua chegada, mesmo que fosse para fazer compras, então sua esposa precisou se programar para o dia anterior.Chen Guangcheng, um advogado autodidata, expôs as atrocidades em massa de 130.000 abortos e esterilizações forçadas em Linyi County, Shandong, em 2005. De acordo com Reggie Littlejohn especialista em política da criança da ChinaAid e fundador dos Women’s Rights Without Frontiers (Direitos da Mulher Sem Fronteiras), "o uso do aborto forçado e da esterilização forçada em Linyi County e em qualquer outro lugar, podem ser o resultado da pressão sobre os funcionários em cumprir a meta ou quotas populacionais provinciais estabelecidas."Chen foi preso em agosto de 2006 quando falou contra estas medidas severas. Ele foi acusado de "danificar patrimônio público e obstrução do tráfego." A revista Time de 2006 nomeou Chen Guangcheng como um dos “Top 100 People Who Shape Our World" (100 pessoas mais influentes), na categoria de "Heróis e Pioneiros". Ele também foi nomeado para o prêmio Nobel da paz.Chen expressou seu agradecimento à comunidade internacional pela ajuda. Tradução: Carla Priscilla Silva
QUE DEUS - O JUSTO JUIZ JULGUE E DETERMINA A PENA PELO SANGUE DERRAMADO DE CADA INOCENTE
Autor: Marcia Vendramini | Publicado: 2010-09-27T10:13:00-07:00

EU SÓ GOSTARIA DE SABER DA CRIATURA EDIR MACEDO SE ELE PODERIA FAZER UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE A SITUAÇÃO DE MARIA, SUA REALIDADE, E OS RISCOS QUE ELA CORREU QUANDO POR INTERMÉDIO DO ESPÍRITO SANTO FOI ESCOLHIDA PARA DAR A LUZ A UM MENINO, SENDO ELA AINDA VIRGEM NUMA SOCIEDADE ONDE ESSA REVELAÇÃO PODERIA LHE CUSTAR A VIDA. SERÁ QUE ELA DEVERIA TER ABORTADO?NÃO SERIA O CAMINHO MAIS SIMPLES PARA RESOLVER SEU "PROBLEMA"? PENSO QUE NAO, SEM JESUS A SUA VIDA NÃO SERIA A MESMA...NÃO É? AFINAL O NOME DE QUEM VOCÊ USARIA PARA SE PROMOVER?UMA OUTRA PERGUNTA, TAMBÉM BASTANTE SIMPLES: SUA MÃE TEVE 33 FILHOS, MAS PELO QUE CONSTA NÃO ABORTOU NENHUM, MAS PODERIA TER ESCOLHIDO ABORTAR O VOCÊ, AFINAL DE CONTAS ELA TINHA MOTIVOS SUFICIENTES PARA FAZER ISSO, ERAM MUITOS FILHOS PARA CRIAR (SEGUNDO SUA CONCEPÇÃO DE VALORES), E SE ELA TIVESSE ABORTADO VOCÊ, O MUNDO TERIA PERDIDO ALGUMA COISA? PENSO QUE NÃO...SOU CONTRA O ABORTO E CONTRA TUDO O QUE DEUS CONDENA!
Autor: Marcia Vendramini | Publicado: 2010-09-14T06:44:00-07:00

Protestos contra Índia e pelo Alcorão matam 14 na Caxemira ÍNDIA (26º) - Forças indianas mataram 13 manifestantes e feriram vários outros nesta segunda-feira em confrontos em toda a Caxemira indiana estimulados em parte pela informação de que um Alcorão havia sido destruído nos EUA, disse uma autoridade. Um policial também foi morto nos distúrbios.A violência, a pior desde o início de protestos separatistas há três meses, aconteceu enquanto autoridades indianas discutiam se amenizariam duras normas de segurança para tentar aliviar as tensões no território, que é disputado pelo Paquistão..Apesar de um rígido toque de recolher imposto na região, dezenas de milhares de manifestantes saíram às ruas pondo fogo em prédios do governo e gritando "Saia, Índia. Queremos liberdade." Na aldeia de Tanmarg, no oeste da Caxemira, uma multidão incendiou uma escola religiosa cristã, disse a polícia..As forças de segurança dispararam contra as multidões, deixando mortos em pelo menos cinco vilas diferentes, disse um policial sob condição de anonimato..Apesar de os separatistas terem planejado uma nova rodada de manifestações depois do fim do Ramadã neste fim de semana, a raiva nas ruas nesta segunda-feira era bem maior do que a registrada em protestos anteriores ao longo do verão (junho a setembro, no Hemisfério Norte)..Eles pareceram ter sido desencadeados por informações no canal estatal Press TV do Irã de que o Alcorão, livro sagrado dos muçulmanos, foi profanado durante o fim de semana nos EUA..Apesar de um pastor da Flórida ter cancelado seu plano de queimar 200 exemplares do Alcorão para marcar o nono aniversário do 11 de Setembro, o canal mostrou um vídeo de um homem não identificado destruindo o livro sagrado, em um insulto grave aos muçulmanos, que acreditam que o Alcorão é a palavra literal de Deus.Ao menos dois incidentes envolvendo ações contra o Alcorão foram registrados no sábado em Manhattan, na cidade de Nova York. Dois pastores evangélicos, sem filiação a igrejas de correntes predominantes, queimaram dois exemplares do Alcorão..Protestos no Afeganistão.No domingo, protestos violentos foram realizados pelo terceiro dia no Afeganistão, deixando dois manifestantes mortos a tiros na Província de Logar, disse uma autoridade local. Desde sexta-feira, três pessoas morreram no Afeganistão por protestos contra ameaças ao Alcorão.*Com AP, Reuters e AFP
DEIXEI MEU CÂNTARO ...
Autor: Marcia Vendramini | Publicado: 2013-12-19T04:41:00-08:00

Sou livre em Jesus!

Quando a mulher samaritana foi encontrada por Jesus naquele poço, em dia e hora marcados para um lindo milagre, ela carregava consigo um cântaro. Aquele era o instrumento usado por ela para armazenar e transportar água, uma necessidade essencial para ela e qualquer ser humano. Sem o cântaro ela não poderia conter a água, nem transporta-la, nem usufruir dela, sem ele a água se perderia. Ela carregava o cântaro sobre os ombros ou bem encaixado no quadril de forma que pudesse se locomover e ainda carregar o utensílio. 

A mulher samaritana não conhecia outra forma de transportar a água, nem tampouco poderia se ver livre daquele vaso mesmo que quisesse, ela dependia dele. Aquele cântaro era mais que um utensílio, era praticamente um companheiro nos seus dias solitários e penosos.

O cântaro era feito de barro e não deveria ser pequeno, porque era utilizado para transportar uma quantidade suficiente de água para um dia inteiro, deveria ser um utensílio bastante pesado.

No dia e hora marcado, aquela mulher teve um encontro com Jesus no poço. Ali estava ela, Jesus, o poço e o cântaro. Depois de algum tempo de conversa e algumas dúvidas esclarecidas, ela percebeu que o poço e o cântaro não estavam mais combinando com o cenário, porque ela havia encontrado mais que água, ela havia encontrado VIDA. Então ela fez algo muito importante para sua caminhada de vitória: "Ela deixou o cântaro". Aquela atitude falava de abandonar o passado e olhar o para o futuro sem pesos sobre os ombros ou ataduras nos quadris. Aquela mulher se sentiu livre e quem a libertou? Jesus o Messias.

Tem água transbordando Dele hoje e você não precisa de um cântaro nos ombros para armazenar essa água, porque ela nunca faltará, nunca cessará e estará sempre jorrando da fonte.
Autor: Marcia Vendramini | Publicado: 2010-09-14T06:43:00-07:00

Professores continuam alvos de violênciaTAILÂNDIA (*) - Apesar da desmoralização de professores e escolas no sul da Tailândia por causa dos ataques, a demissão de pelo menos um funcionário, está longe de acontecer. "Quando comecei a ensinar aqui, não havia muitos ataques", disse Veerawat Buakaew, professor da escola cristã de Mana Suksa, uma escola na província de Yala."Agora eu tenho ligação com meus alunos. Essa é uma razão pela qual eu não quero sair." No entanto, Veerawat admite viver sobre constante temor que, infelizmente há fundamento, já que não se sabe o que pode ser encontrado a beira da estrada. "Às vezes, granadas são encontradas e por isso sinto medo." Um casal de professores, também marido e mulher, foram mortos a tiros enquanto andavam de motocicleta no dia 7 de setembro. Isto aumenta para 135 o número de professores mortos desde janeiro de 2004 nas províncias de maioria muçulmana de Narathiwat, Yala e Pattani.Os professores, orientados juntamente com outros funcionários públicos e autoridades locais, são muitas vezes vistos pelos agressores como colaboradores do governo, que impõem a cultura budista predominante no país sobre os alunos através do sistema escolar. "O último ataque teve um impacto na moral de todos os professores aqui", disse Jenta Rattanasakchaichan, diretora da escola. Ela disse que instalou 16 câmeras de circuito fechado em torno de sua escola há dois meses, e recomendou aos professores de irem para casa logo depois do trabalho.Funcionários de outra instituição cristã, a Charoensri Suksa, em Pattani, escaparam por pouco de um atentado.A bomba explodiu em um posto de controle fora da escola, quando dois militares trabalhavam normalmente. Quando a bomba explodiu, não havia ninguém no posto. Felizmente, apenas alguns móveis da escola foram destruídos.Segundo a polícia, nos últimos seis anos, um total de 4.137 pessoas foram mortas nas três províncias do sul. Tradução: Carla Priscilla Silva
ENEM 2013
Autor: Sylvia Marly | Publicado: 2013-08-13T20:26:00-07:00

ENEM 2013
A redação no Enem avalia a competência do aluno em saber articular as ideias de forma precisa, tendo em vista a modalidade textual argumentativa.
Você está prestes a enfrentar nada mais, nada menos, que 180 questões a serem analisadas e resolvidas. Na prova referente a Linguagens, Códigos e Tecnologias você irá se deparar com a tão temida redação. Tal fato o (a) assusta?
Se sim, uma boa dica é não deixar que isso se torne um obstáculo para você, o que pode gerar em resultados negativos quanto ao seu desenvolvimento mediante o processo avaliativo. Dessa forma, a dica principal pode ser dada em somente uma palavra – “preparação”.
Em face desse pressuposto, preparamos algumas dicas indispensáveis a qualquer candidato que deseje um bom desempenho, sobretudo no que se refere à redação. Assim sendo, ei-las:
Geralmente, o tipo textual mais requisitado é o dissertativo-argumentativo, no qual você irá se posicionar frente a um assunto, no intuito de convencer o interlocutor acerca da concretude de suas ideias. Para início de conversa, faz-se necessário que você se conscientize de dois fatores fundamentais: a necessidade do domínio do código linguístico, materializado pelos seus conhecimentos acerca dos fatos que regem a língua como um todo; e o outro diz respeito ao repertório, demarcado pelos seus conhecimentos, pelo conjunto de informações que se tem de um determinado assunto. Acredite! Munido (a) de ambas as competências, com certeza você irá longe.
O que significa ter domínio do código linguístico? Como você sabe, a linguagem escrita encontra-se submetida à variedade padrão, e essa, por sua vez, é regida pelos preceitos gramaticais. Assim sendo, cumpre dizer que distintos elementos integram essa modalidade, como, por exemplo, ortografia, semântica (relativa ao significado que as palavras apresentam em se tratando de um dado contexto), sintaxe (envolvendo questões relacionadas à concordância e à regência), entre outros.
Foquemos agora nossa atenção na importância do repertório. Imagine se você fosse convidado a falar acerca de um assunto do qual não tem o menor conhecimento. Seria, no mínimo, constrangedor, não é verdade? Daí a importância de estarmos preparados para expor nossas ideias e opiniões de forma sensata e consciente. Dessa forma, a base sólida para arquitetar um bom repertório é tão somente buscar informações, ampliando seu conhecimento em todos os sentidos.
De tal modo, nada melhor do que desenvolver o hábito da leitura de bons livros; manter-se informado (a) acerca dos acontecimentos que norteiam a sociedade de uma forma geral, assistindo aos noticiários nacionais e internacionais, lendo jornais e tantas outras fontes informativas que se encontram ao nosso inteiro dispor; conversar com amigos, familiares e pessoas influentes, no sentido de trocar experiências, compartilhar informações; ler editoriais, artigos de opinião, enfim, textos nos quais prevaleça o discurso argumentativo.
Autor: Sylvia Marly | Publicado: 2012-04-23T09:34:00-07:00

LEITURAS RECOMENDADAS UEPA 2013
A  Universidade d o Estado do Pará – UEPA divulgou o conteúdo programático do processo seletivo de 2013.  Veja abaixo as leituras recomendadas para 2013. 

1ª etapa.
1. Humanismo
1.1. Leitura da obra: O pranto de Maria Parda (monólogo), de Gil Vicente.
 2. Classicismo
2.1- Leitura do episódio Os doze de Inglaterra; canto VI, estrofes 39 a 69 de Os Lusíadas, de Camões.
 3.Barroco
 3.1- Leitura de poemas líricos (religiosos e amorosos) e satíricos de Gregório de Matos Guerra.
 4. Arcadismo
4.1- Leitura de poemas líricos de Bocage.

2ª etapa
 1. Romantismo

1.1 Leitura de poemas de Castro Alves e de Gonçalves Dias
 2. Realismo e Naturalismo
 2.1 Leitura da obra Contos Realistas:
 a)Machado de Assis: Capítulo dos Chapéus, D. Paula e Uma Senhora
 b) Eça de Queirós: O Moinho
 c) Inglês de Souza: O Rebelde

 3ª etapa
 1. Simbolismo 
1.1 Leitura de poemas Camilo Pessanha
 2. Modernismo
 2.1. Leitura da obra completa A Legião Estrangeira, de Clarice Lispector
2.2. Leitura da obra Primeira Manhã, de Dalcídio Jurandir
 2.3. Leitura da obra A viagem do Elefante, de José Saramago.
2.4. Leitura de poemas de Max Martins
INTERTEXTUALIDADE: O NAVIO NEGREIRO
Autor: Sylvia Marly | Publicado: 2013-04-25T05:58:00-07:00

O TEXTO: Leitura e reflexão texto I O NAVIO NEGREIRO O poema “O navio negreiro” foi escrito em 18 de abril de 1868, mas tornado público apenas (e não por acaso) no dia 7 de setembro daquele ano, quando foi declamado durante a sessão magna comemorativa da Independência, no auditório da Faculdade de Direito do Largo de São Francisco, em São Paulo. Se o tema do tráfico negreiro já estava superado (afinal o último desembarque de escravos negros datava de 1855), o mesmo não se pode afirmar da campanha abolicionista e do clima nacionalista: em 1868 o Brasil vivia o auge da Guerra do Paraguai. O poema divide-se em seis partes, ou cantos, na linguagem épica. O fragmento transcrito forma a 4ª parte, em que o poeta faz a descrição do navio negreiro e do sofrimento dos escravos. “Era um sonho dantesco...O tOmbadilho Que das luzernas avermelha o brilho, Em sangue a se banhar. Tinir de ferros... estalar do açoite... Legiões de homens negros como a noite, Horrendo a dançar... Negras mulheres, suspendendo as tetas Magras crianças, cujas bocas pretas Rega o sangue das mães: Outras moças... mas nuas, espantadas, No turbilhão de espectros arrastadas, Em ânsia e mágoas vãs! E ri-se a orquestra, irônica e estridente... E da ronda fantástica a serpente Faz doudas espirais... Se o velho arqueja, se no chão resvala, Ouvem-se os gritos... o chicote estala. E voam mais e mais... Presa nos elos de uma só cadeia, A multidão faminta cambaleia, E chora e dança ali! Um de raiva delira, outro enlouquece... Outro, que martírios embrutece, Cantando, geme e ri! No entanto o capitão manda a manobra E, após fitando o céu que se desdobra Tão puro sobre o mar, Diz do fumo entre os densos nevoeiros: “Vibrai rijo o chicote, marinheiros! Fazei-os mais dançar!... E ri-se a orquestra irônica, estridente... E da ronda fantástica serpente Faz doudas aspirais... Qual num sonho danteco as sombras voam... Gritos, ais, maldições, preces ressoam! E ri-se Satanás!...” ALVES, Castro Alves – obra completa. 2.ed.Rio de janeiro: José Aguiar, 1996, Apud Ernani Terra e José de Nicola
INTERTEXTUALIDADE: TODO CAMBURÃO TEM UM POUCO DE NAVIO NEGREIRO
Autor: Sylvia Marly | Publicado: 2013-04-25T05:54:00-07:00

. TEXTO II TODO CAMBURÃO TEM UM POUCO DE NAVIO NEGREIRO Letra:Marcelo Yuka/Música: O Rappa “Parte I Tudo começou quando a gente Conversava Naquela esquina ali De frente `quela praça Veio os zomens E nos pararam Documento por favor Então a gente apresentou mas eles não paravam qual é negão? Qual é negão? O quê tá pegando? Qual é negão? Qual é negão? Parte II é mole de ver que em qualquer dura o tempo passa mais lento pro negão quem segurava com força a chibata agora usa farda engatilha a macaca e escolhe sempre o primeiro negro pra passar na revista pra passar na revista Refrão todo camburão tem um pouco de navio negreiro todo camburão tem um pouco de navio negreiro Parte III é mole de ver que para o negro mesmo a aids possui hierarquia na África a doença corre solta e a imprensa mundial dispensa poucas linhas comparando, comparando ao que faz com qualquer figurinha do cinema ou das colunas sociais. REFRÃO todo camburão tem um pouco de navio negreiro todo camburão tem um pouco de navio negreiro.
Autor: Sylvia Marly | Publicado: 2013-11-16T06:55:00-08:00

Após 53 dias de muita luta, o SINTEPP reúne com a categoria e em assembleia decidem voltar às aulas. Foram muitas reuniões com os representantes do governo até chegaram a um acordo favorável aos trabalhadores da educação. Eis as conquistas publicadas no informativo do SINTEPP:

1) Lotação por Jornada de Trabalho no início do ano letivo de 2014, com 25% para Hora Atividade (que só viriam em julho), sendo que apenas 5% de redução de turma, onde cumpriremos na escola, os 20% continuarão como estão;

2) Ainda será assegurado a majoração gradativa para 1/3 da jornada destinada a hora atividade, de acordo com a lei do Piso Salarial Profissional Nacional;

3) Garantia de nenhuma perda remuneratória com a regulamentação das Aulas Suplementares;

4) Apresentação de cronograma de reformas das escolas, sendo bimestralmente divulgado no site do governo, com todo o detalhamento do mesmo para que a sociedade em geral acompanhe o andamento, além da garantia do início da reforma do prédio sede “Seducão” até março de 2014;

5) Garantia de envio em até 30 dias do projeto de lei que regulamenta a eleição direta para diretor (a);

6) PCCR unificado, que contemple todos (as) os (as) trabalhadores (as) em educação, construído por uma comissão paritária num prazo máximo de 60 dias sendo encaminhado imediatamente para a Alepa;

7) Pagamento do retroativo do Piso Salarial de 2011, com escalonamento do pagamento a partir de janeiro de 2014;

8) Realização de Concurso Público;

9) Regulamentação da lei do Some, já em vias de encaminhamento para a Alepa;

10) O pagamento do Pró-labore e do adicional de titulação, conquistados desde outubro. Vitória nossa, vitória da categoria.