Agenda Bene 21: 11 Princípios e 21 compromissos de todos!
Autor: Bene 21 | Publicado: 2012-06-16T08:32:00-07:00




11 Princípios e &nbsp;

21 Compromissos de todos!



Caros colegas de trajetória: o Benê 21 está caminhando, se construindo e reconstruindo conceitos e padrões, aqui e lá. Mais ainda, está aumentando a sua rede de colaboradores, dia a dia!



Não fique de fora - participe desta proposta de mudança, que não é só da Escola Benê Gurgel, mas da população, das pessoas interessadas na formação de uma nova consciência sobre desenvolvimento e sustentabilidade!



A principal etapa já foi vencida: descobrir o que necessita mudar. Agora, para que você faça parte, identifique os princípios e compromissos nos quais quer atuar, e mãos a obra!



Lembre-se: suas ações fazem a diferença!!! 





1 – &nbsp;Alimentação saudável e obesidade mórbida, reeducação alimentar e desperdício


a) Exame dos padrões insustentáveis de consumo, localmente, com vistas a promoção do bem-estar de todos.


b) Desenvolvimento de estratégias de orientação nutricional e física junto aos alunos e a comunidade.



2 – Respeito e valorização a diversidade étnica e cultural


a) Promoção de ações de valorização das diferenças e combate aos estereótipos.


b) Estímulo a oferta de formação continuada para o reconhecimento positivo da diversidade étnica local e global.

3 – Reconhecimento, valorização e inclusão de portadores de necessidades especiais e de minorias


a) Promover ações escolares e comunitárias para o reconhecimento, valorização e inclusão de portadores de necessidades especiais e das minorias


b) Fortalecer e fazer fortalecer, junto ao Poder Público e entidades privadas, a disponibilidade de recursos e oferta de rede para a proteção dos direitos das pessoas com necessidades especiais e minorias, ampliando, pela informação, o acesso dos interessados aos
serviços ofertados.

4 – Promoção da sustentabilidade e do manejo saudável dos recursos naturais e dos resíduos da ação humana.


a) Promover o fortalecimento da consciência acerca da utilização dos recursos naturais (água, solo, energia, combustíveis) e não-naturais disponíveis.


b) Incentivar padrões sustentáveis de uso e reuso de resíduos sólidos e sua destinação adequada.


c) Promover oficinas e palestras com ações práticas de reciclagem de resíduos sólidos e outros, bem como o combate as práticas insustentáveis (queimadas, desflorestamento, depredações, etc.)

5 – Integração entre questões de desenvolvimento e socioambientais na tomada de decisões


a) Fomentar ações e espaços junto ao Poder Público, visando a participação de lideranças representativas nos processos decisórios e de planejamento acerca das questões de desenvolvimento e socioambientais, no município e no âmbito local.


b) Promover ações para a integração de lideranças escolares e comunitárias e sua participação nas etapas de execução e de avaliação da aplicação de políticas públicas, visando transparência, efetividade e eficiência nos atos.

6 – Ações coletivas, efetivas e eficazes pela valorização da mulher


a) Combate aos estereótipos e às campanhas midiáticas de vulgarização do corpo feminino, oportunizando ações locais para valorização do “ser mulher” e desenvolvimento equitativo de gênero.


b) Combate a violência contra a mulher, de forma local e global.

7 – Planejamento familiar e gravidez na adolescência


a) Promoção de ações efetivas e eficazes para orientação familiar, no âmbito local e comunitário, quanto ao tema Planejamento Familiar.


b) Oferta efetiva e eficaz de ações locais voltadas para a orientação dos jovens alunos quanto aos temas sexo, sexualidade, contracepção, formação familiar e planejamento familiar, através de parcerias com diferentes associações, entidades e organizações.

8 – Promoção e fortalecimento da cidadania e participação


a) Desenvolvimento de ações e propostas para a formação de uma consciência de direitos e deveres dentro da coletividade e da escola.


b) Promoção e fortalecimento do sentido de pertencimento à coletividade e à escola, valorizando-as e participando de suas ações.

9 – Proteção de grupos vulneráveis e promoção das condições de saúde humana


a) Promoção de ações e projetos a longo prazo, envolvendo alunos e comunidade, com vistas a prevenção das DST, do HPV e dos cânceres de mama, de próstata, bem como de outras moléstias decorrentes de tabagismo, uso de drogas, álcool e automedicação.

10 – Combate à Dengue


a) Promover ações de conscientização acerca da dengue e do papel de cada cidadão na erradicação de criadouros do mosquito Aedes Aegypti, propondo e participando de campanhas locais para essa finalidade.

11– Produtividade e relações de consumo e trabalho


a) Promover programas pontuais para orientação profissional dos alunos nas séries finais.


b) Promover projetos para educação fiscal e econômica de alunos e suas famílias.