O tangram em uma das suas múltiplas possibildades (Proposta de Plano de aula)
Autor: Redes Pedagógicas | Publicado: 2011-11-10T13:37:00-08:00

Com o avanço tecnológico, a modernização está mudando a forma de ensinar e aprender. Algumas escolas estão adaptando a forma de ensinar e aprender e adaptando as novas realidades enquanto outras continuam nos padrões tradicionais.
O jogo do tangram, um quebra cabeça, é um instrumento pedagógico que desenvolve aprendizagem. As sete peças, que compõem o tangram possibilitam a construção de imagens, pessoas e animais, proporcionando ao aluno agir como produtor de seus próprios conhecimentos, desenvolvendo a criatividade e construindo conceito matemático, tomando decisões e resolvendo problemas.
Além disso, o tangram pode ser utilizado como recurso de um sistema computacional, possibilitando o uso do computador na escola e através de trabalhos manuais.
Para o uso do tangram em sala de aula, fizemos uma proposta de Plano de aula em que o professor utilizaria como disparador de inquietações um vídeo, gravado com celular,&nbsp;onde se conta uma história utilizando o tangram e suas formas geométricas. Desse modo, nós elaboramos o seguinte vídeo:


A partir desse vídeo o professor pode trabalhar com os seguintes conteúdos:
﻿·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Apresentação de um vídeo contando uma das historias sobre o surgimento do tangram, ensinando os alunos através da historia a confeccionarem o Tangram;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jogo com o&nbsp;&nbsp;Tangram chinês; ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Produção de um livro escrevendo uma historia e ilustrando-a a partir da construção das figuras com as peças do Tangram.
Os objetivos seriam:
Fazer da tecnologia uma aliada no processo de ensino aprendizagem de conteúdos matemáticos;&nbsp;
&nbsp;Identificação, comparação, descrição, classificação e representação de figuras&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; geométricas planas;
&nbsp;&nbsp;Observação das transformações geométricas, através de composição e decomposição de figuras planas;
&nbsp;Mostrar que a Matemática pode ser divertida;
&nbsp;Familiarizar o aluno com as figuras básicas da Geometria;
&nbsp;Desenvolver o raciocínio lógico para a resolução de problemas, coordenação motora e habilidades na utilização dos materiais a serem utilizados;
Confecção de Tangram com cartolina.
Para a confeção do Tangram é necessário:
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tesoura&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cola·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cartolina; ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Régua;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lápis de cor·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Canetinha·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lápis;Tangram chinês
O desenvolvimento da atividade poderia se dar da seguinte forma:
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Primeiramente será apresentado o vídeo que conta o surgimento do tangram. Nele será exposto as figuras básicas da geometria.·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A segunda atividade consistirá na confecção de um Tangram. Cada aluno receberá folhas de cartolina e as medidas exatas. Veja o modelo abaixo:
·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A terceira atividade será um jogo com o tangram desenvolvido em grupo, no qual a regra básica é que cada figura formada deve incluir as sete peças do Tangram. Podendo ser criadas figuras livremente. O grupo que conseguir o maior número de figuras, em um determinado tempo, ganha o jogo.·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Na última atividade os alunos irão desenvolver uma historia ilustrando o livro a partir da construção de figuras do tangram. O tangram que será utilizado na historia será confeccionado pelos alunos com cartolina.
A avaliação da atividade poderá ser feita através da observação e participação de cada criança e os desafios encontrados por ela durante o jogo. ﻿