A FIGURA HUMANA NA ARTE
Autor: Eli de Castro | Publicado: 2012-03-12T12:19:00-07:00





CORPO

Corpo,
palavra com tantos significados no dicionário e alvo de grande interesse no
universo da arte.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O corpo é uma porção delimitada de matéria. Traz a ideia
de unidade de determinada matéria.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Podemos falar, por exemplo, de corpo celeste quando nos
referimos a alguma matéria no espaço, como os planetas e as estrelas. Ou chamar
de corpo docente o conjunto de professores de uma escola. Também costumamos dizer
que o corpo de um objeto é sua parte principal ou central.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mas o corpo que causa mais curiosidade ao ser humano é o
seu próprio corpo.







A
FIGURA HUMANA NA ARTE

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nesse olhar para si mesmo, a humanidade já usou o corpo
como matéria-prima, como tema e como suporte para obras de arte.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O corpo humano é capaz de se adaptar a inúmeras
situações, de movimentar-se de variadas maneiras e de assumir uma infinidade de
posições.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O corpo determina em grande parte a existência do ser
humano. Nossa ação, nossa percepção e nossa expressão são dependentes do nosso
corpo.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Por isso, a representação da figura humana acompanha a
arte desde as primeiras manifestações gráficas da humanidade. Em cada lugar e
época, assume formas e causas diferentes. E até os dias de hoje continua
encantando espectadores e desafiando artistas.




Caçada da onça, na toca da subida da Serrinha. Parque Nacional da Serra da Capivara (Piauí)


DA
PRÉ-HISTÓRIA ATÉ HOJE

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Na Pré-História o ser humano – com trações simples ao
desenhar, pintar ou esculpir – foi capaz de registrar acontecimentos de sua
época, fornecendo importantes informações sobre seu tipo de vida.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Para fazer pinturas nas paredes das cavernas (pinturas
rupestres), ele utilizava os dedos e talvez pincéis simples improvisados, como
tocos de madeira, folhagens ou pelos de animais. Também produziu suas próprias
tintas.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Carvão, sementes, folhas vegetais, sangue e gorduras de
animais eram as matérias-primas dessas tintas primitivas.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A figura humana aparece tanto em cenas do cotidiano da
Pré-História como em cerimônias. A dança, os rituais e a caça são as ações
humanas mais representadas nas pinturas rupestres.







MÃOS
PRÉ-HISTÓRICAS

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Normalmente, a figura humana pré-histórica
aparece em desenhos esquemáticos, por vezes segurando ferramentas, armas ou
outros objetos. O movimento (ou ação) é sugerido pela posição dos braços e das
pernas. Não há muita proporção, isto é, respeito ao tamanho das figuras em
relação às imagens dos animais, nem entre si.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Em alguns lugares foram encontradas imagens de palmas de
mãos humanas, datadas da Pré-História, como na Cova das Mãos (Argentina). Mas raramente
aparece nessas pinturas alguma parte do corpo separada do restante, ou com
muito detalhamento, como um rosto com suas feições.



&nbsp;O
COTIDIANO EM TIJUAÇU ATRAVÉS DE DESENHOS ESQUEMÁTICOS SEGUNDO A TÉCNICA DE PINTURAS
RUPESTRES




Os alunos iniciaram suas reflexões conhecendo o boneco articulado, instrumento muito utilizados por artitistas no estudo do corpo&nbsp;




&nbsp;Na sequência assistiram o desenho animado "Pantera Pré-Histórica". Ao final, fizemos uma análise sobre esse período remoto levantando questões sobre o assunto









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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Logo depois os alunos assistiram um vídeo sobre a Pré-História
e a pintura rupestre.



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Baseado nessas reflexões, os alunos de Sétimo ano A
desenvolvem atividades práticas norteadas pela técnica de representação de
desenhos e pinturas rupestres procurando mostrar o cotidiano de Tijuaçu através
de imagens em que a figura humana esteja em evidência.



ESTUDOS
PRELIMINARES – CONHECENDO A TÉCNICA E A PRODUÇÃO ARTÍSTICA DA PRÉ-HISTÓRIA



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A turma iniciou seu processo criativo aprendendo como
realizar um desenho esquemático por meio de desenhos que davam mais importância
a tcomunicação do que a regras de proporção acadêmica. Cada trabalho
devia ter cenas que pudessem ser identificadas facilmente pelos espectadores.

























PARTINDO
PARA A PRÁTICA – PAINEL COLETIVO – O COTIDIANO EM TIJUAÇU





Escolha do Suporte para a Pintura - A escolha do papel cráfit se deu pela cor, que nos remete a cor de uma rocha, sendo que queríamos imtar o processo de pintura parietal primitivo





Para a relaização do painel os alunos tiveram que remover os obstáculos da sala, assim eles teriam espaço livre para sua produção



Para dar um toque de realismo ao trabalho, decidimos amassar o papel procurando imitar as imperfeições de uma rocha



Iniciando a pintura do painel






































































PINTURA RUPESTRE – PEDRA DECORATIVA






















































































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