Historinha sobre o que deve ser importante para mim (AdoleSantos)
Autor: Ministério para as Crianças | Publicado: 2014-10-08T12:16:00-03:00

Olá Evangelizadores!



Esta é uma história que você
pode usar como dinâmica de oração para AdoleSantos! Vocês podem levar os materiais e fazer as perguntas e explicações que o professor fez aos alunos.



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dizem que certo
professor universitário levou para a sala de aula alguns objetos com os quais
pretendia apresentar aos seus alunos uma experiência que se assemelhava à vida
de cada um. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Os objetos eram: pedras
grandes, pedras pequenas, areia, água e um pote de vidro com boca grande (pode ser um aquário).

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; Levou tudo para a sala
de aula, colocou o vidro em cima da mesa e escondeu os demais objetos em baixo
da mesma.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quando a aula começou,
ele iniciou seu exemplo. Abaixou-se, pegou uma pedra grande e colocou-a no
vidro. Em seguida perguntou à classe:
- Cabe mais?

- Sim, responderam os alunos…

Novamente ele se abaixa, pega mais duas pedras grandes, coloca-as no
vidro e pergunta novamente:

- Cabe mais?

- Não!!! - responderam os alunos, pois a ponta de uma das pedras já
ficava para fora do pote.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Então o professor se
abaixa, pega algumas pequenas pedras, a areia e começa a colocar dentro do
pote. As pequenas pedras e as areia entram nos intervalos das grandes pedras e
vão para o fundo do pote. O professor pergunta novamente:
- Cabe mais?

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Os alunos ficaram em
silêncio, com os olhos bem abertos aguardando qual seria o próximo movimento do
professor.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Então ele se abaixa,
pega a água e a põe por cima. A água passa pelos intervalos dos demais objetos
e vai para o fundo do pote. O professor com um sorriso diz aos alunos:

- Viram? Coube tudo!!!

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A classe continua em
silêncio, pensando no que viria depois, quando o professor diz com uma voz de
expectativa….

- Alguém pode me dizer que tipo de exemplo que tentei passar para vocês
nesta aula?
Um aluno levanta a mão e diz…

- Eu sei professor!!! Você tentou nos mostrar que sempre há tempo para
tudo, que mesmo quando achamos que não temos tempo para alguma coisa, se nos
esforçarmos conseguiremos achar um tempinho.

- Não, não foi isso que eu quis lhes ensinar, respondeu o professor. O
que eu quis lhes mostrar é que na nossa vida, algumas coisas devem ter
prioridades. Quando coloquei primeiro as grandes pedras, em seguida as pequenas
pedras, depois a areia e por fim a água estava mostrando que se eu invertesse a
ordem e colocasse primeiro a água, depois a areia, quando fosse tentar colocar
as pedras grandes, a água iria se derramar. Precisamos entender que algumas
bases da nossa vida precisam ter prioridade. 



As pedras grandes são as coisas
mais importantes das nossas vidas:

1. Nosso relacionamento com
Deus.

2. Nossa Família.



3. Nossos amigos e irmãos.

4. Nossos estudos.



Então se nós preenchermos a nossa vida primeiramente com coisas pequenas
(coisas que mais agradam a nossa carne, coisas banais, alegrias momentâneas…),
como demonstrei com os pedregulhos, com a areia e com a água, as coisas
realmente importantes (as pedras) nunca terão espaço, nem tempo nas nossas
vidas.