Essência de professora
Autor: Sandra Mello | Publicado: 2012-10-14T20:44:00-03:00


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Praça
do Alto, Teresópolis, Escola Ginda Bloch.&nbsp;

Meu
primeiro emprego. Professora de alfabetização de uma turma bem eclética: alunos
de 7 a 14 anos, na mesma sala de aula, com o mesmo objetivo: aprender a ler.

Uau!
O que fazer? 



Minha
intuição dizia que devia juntar todo mundo e levar para a praça, lá tinha
pedras, lago, árvores e haveria de ser um bom lugar para contar histórias.
Afinal, como ensinar as primeiras letras para um público tão diversificado e que já
estava farto de tentar aprender com a cartilha que dizia que “vovô viu a uva.” 

Deu
certo! Em 7 meses, todos sabiam ler, escrever e... contar histórias.



Eu
tinha 17 anos e já estava completamente comprometida com a minha missão de
fazer acontecer, com os recursos que estivessem disponíveis no momento. 

Cheguei
apressada ao cartório onde meu pai me esperava para assinar minha carta de
alforria, que vinha no formato de uma certidão de emancipação, para que pudesse
montar minha primeira empresa: Jardim Escola Cricrileco.



Não
me perguntem de onde tirei esse nome, porque não tenho a menor ideia e até eu
achava estranho... tanto quanto assinar um contrato social com a esposa de um
aviador, psicóloga, formada na França, que conversei apenas 3 vezes, contei
sobre o projeto da escola e quis ser minha sócia a qualquer custo.



Casa
alugada, paisagismo contratado, parti para São Paulo no primeiro avião que saiu
do Santos Dumont, naqueles idos de 1979, rumo a Chueri, uma fábrica de material
educativo Montessoriano, que encheu com tamanho poder os meus olhos cor de mel,
que não hesitei um único instante em preencher várias folhas de meu primeiro
talão de cheques, para abastecer minha escola, em Teresópolis, com o que havia
de mais primeiro mundo em termos de apetrechos pedagógicos. 



De volta
à terra do Dedo de Deus, com a casa alugada completamente repaginada, enchi o
jardim de flores, adaptei todo o imóvel para ficar convidativo ao público alvo
a que se destinava e marquei a data para o início das matrículas: 1 de dezembro
de 1979.



Foram
4 semanas de puro prazer! Os pais vinham visitar a nova opção de ensino da&nbsp; cidade e &nbsp;eu contava cada detalhe de como os pequenos
seriam respeitados e educados naquele lugar tão charmoso e já tão impregnado de
alegria, vivacidade. Foram dias de muita realização. Cada vez que preenchia um
formulário de matrícula, meus olhos se enchiam de lágrimas, de pura alegria.



Pena
que a alegria durou pouco... um dia parou um carro no portão e uma mulher
esquisita e com ares de bruxa entrou pela casa, me estendendo um documento que
dizia que eu tinha 7 dias para deixar aquele imóvel, pois seu filho, um
salafrário de primeira linha, havia feito um contrato de locação “frio”, sem
a&nbsp; autorização dela, a legítima
proprietária do imóvel.

Foi
um corre-corre de advogados, amigos, pais dos 30 alunos já matriculados... mas
nada adiantou. Tive que abrir mão deste sonho. 



Depois
disso, muita água passou embaixo da ponte do Rio Paquequer... ingressei na
faculdade, continuei na Escola Ginda Bloch aprontando todas (festival de
música, poesia, festas), passei no concurso público para lecionar em escolas
estaduais, me formei em Letras, conheci Adolfo Bloch, mudei para o Rio de
Janeiro, saí do magistério, conheci o marketing, o mundo dos negócios, o mundo
dos roteiros e abracei centenas de outros projetos, mas uma prerrogativa
continuou sempre na mesma intensidade: manter o entusiasmo, mesmo quando os
recursos financeiros não acompanhavam a planilha de custos e precisava
contornar com o que estivesse à altura das mãos.&nbsp;



Hoje,
escrevendo esse post tenho plena consciência que muitos dos meus sonhos
tornaram-se realidade graças à essa minha essência de professora, que me fez
acreditar e ousar, munida muitas vezes apenas de criatividade e &nbsp;brilho nos olhos.&nbsp;



Ser
professor é isso! Acreditar que tudo vale a pena se é capaz de provocar mudança
de comportamento, ou seja, transformar
em ação.