Autor: gisely alexandina | Publicado: 2012-04-30T22:23:00-03:00



RESUMO BIOGRÁFICO DE IRACEMA MEIRELES:


Iracema
Meireles, profissão professora

Eloisa Meireles*
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<!--[endif]-->Iracema
Furtado Soares de Meireles nasceu a 17 de março de 1907, em Recife e morreu a 9
de março de 1982, no Rio de Janeiro. Filha de Tito Lívio da Silva e Maria Joana
Guerra da Silva.
Foi casada com Silo Furtado Soares de Meireles , teve 2 filhos e 6 netos.



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<!--[endif]-->Criou
um método de alfabetização – o Método Iracema Meireles - e escreveu cinco livros:
A Casinha Feliz , É Tempo de Aprender, Histórias da Vovó Marieta, Outras
Histórias da Vovó Marieta (Editora Primeira Impressão) e Novas Histórias da
Vovó Marieta ( Editora Record).



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<!--[endif]-->Iracema
gostava de &nbsp;desafios. Fascinada pelo
ensino/aprendizagem, desenvolvia com freqüência, estratégias capazes de
estimular e acelerar o aprendizado - fosse ele qual fosse - incluindo
atividades lúdicas e multissensoriais. Nessa época dava aulas de matemática
para filhos de amigos e de familiares.



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<!--[endif]-->Um
dia chegou André, com 12 anos, analfabeto. Desanimado, parecia indiferente a
tudo e tristemente conformado com a condição de incapaz. Iracema começou a
conversar com ele e da conversa, saiu o projeto de construir um parque. Idas ao
Jardim Zoológico da cidade, compras de material, a serrinha tico-tico não
parava de subir e descer.Os bichos iam surgindo das mãos de Iracema e André. As
conversas intermináveis iam dando em frases, que iam dando em palavras .As
palavras eram partidas em sílabas. As sílabas iam sendo selecionadas para
formarem novas palavras. A maquete do zoológico quase pronta, Iracema inventava
situações de leitura e escrita e o menino aprendeu a ler, a escrever e a gostar
de estudar. Para André, o problema estava resolvido. Com aulas particulares,
ele venceu a defasagem idade/série. Tratava-se de uma dislexia, depois
identificada. Para Iracema, entretanto, o “problema” apenas começava. Ela, que
adorava desafios, ficou extremamente motivada diante daquele “ desafio
pedagógico”: alfabetização de pessoas que não aprendiam na escola como todo
mundo...
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<!--[endif]-->Em
1952 colaborou na fundação do Instituto Santa Inez, em Lins de Vasconcelos, no
Rio de Janeiro. Nesta escola, começa a desenvolver algumas idéias próprias, que
põe em prática em pequenos grupos de crianças



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<!--[endif]-->Começa
a esboçar o que será seu futuro método. Para cada fonema cria um personagem
cuja imagem exibe o grafema e sugere o fonema. Com este artifício, leva o aluno
ao reconhecimento e à emissão isolada de cada fonema, ao reconhecimento e à
reprodução de cada grafema e ao domínio das relações grafema-fonema.



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<!--[endif]-->No
dia 5 de julho de 1954, fundou, em Ipanema, no Rio de Janeiro, a sua própria
escola (jardim de infância e alfabetização). Numa síntese brilhante do que
entendia por educação de crianças, deu-lhe o sugestivo nome de Escola de
Brinquedo. Iracema transformava toda aprendizagem em jogo.



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<!--[endif]-->Em
1961 aplica seu método em uma turma de alfabetização da Escola Municipal Artur
Ramos, sob a direção da professora Francisca Horácio, com o objetivo de
divulgá-lo. A notícia do sucesso da experiência chega à Escola Guatemala e ao
próprio MEC.
Em 1962, o MEC acompanha a alfabetização de uma turma, pela Casinha Feliz, na
escola do Parque Proletário da Gávea. A professora Consuelo Pinheiro, que
supervisionou o trabalho como delegada do MEC, registrou em relatório: “ O
método de Iracema Meireles difere de qualquer outro processo de meu
conhecimento.”
Com base nas observações do MEC, a professora Carmen Teixeira, diretora do
Centro Educacional Carneiro Ribeiro, em Salvador,BA, decidiu utilizar o novo
método nas Escolas-classe.
Como conseqüência desta experiência , em outubro de 1963, a pedido do professor
Anísio Teixeira, foi feita a primeira edição da cartilha, com o nome de
História da Casinha Feliz, em 3 volumes , 4 cores, ilustrada por Aldemar D
Abreu Pereira. Uma edição do INEP/MEC , não podia ser comercializada.
Seu trabalho se expande. Leva para diferentes lugares a Casinha Feliz e seus
moradores- bonecos e letras- e vai contando suas histórias e ensinando a ler.
Assim Iracema chega às favelas da Catacumba, do Cantagalo e da Praia do Pinto,
na zona sul do Rio de Janeiro. Na Escola Municipal Bombeiro Geraldo Dias ela
alfabetiza crianças repetentes com distúrbios de conduta.


Começa a ser convidada para outros estados e viaja por
quase todo o país, alfabetizando e ensinando a alfabetizar. Foi condecorada em
1971 com a Medalha do Pacificador, conferida pelo Ministério do Exército, em
virtude dos relevantes serviços prestados à alfabetização de adultos. Ao
caminhar pelo Brasil, marcou uma trajetória de iniciativas e ações dedicadas à
educação e à questão social. Lutou tenazmente pela dignidade do ser humano que
precisava tornar-se um leitor consciente e participativo nas mudanças do seu
país.
Criou um método de alfabetização completamente original, profético em vários
sentidos.
O Método Iracema Meireles é aplicado no Brasil e no exterior, em amplitude
considerável, e sempre com enorme sucesso.
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