FAMASUL E O ENSINO SUPERIOR NA MATA SUL DE PERNAMBUCO
Autor: Vilmar Antônio Carvalho | Publicado: 2016-07-08T05:06:00-07:00











A FAMASUL E O ENSINO SUPERIOR NA MATA SUL DE PERNAMBUCO



Prof. Vilmar Antônio Carvalho



A consolidação do polo educacional de
ensino superior, em Palmares, depende de alguns processos:



1º. A construção do campus da UPE no
município, considerando a possibilidade de se repetir, na Mata Sul, o impacto
positivo alcançado em outras regiões onde a Universidade passou a atuar.
Garanhuns e Nazareth da Mata são exemplos dessa repercussão sobre a economia e
a cultura local, quando a Universidade pública se instala em municípios polo;



2º. A presença do IFPE, que mesmo
destinado ao ensino médio técnico profissionalizante, pode expandir seus cursos
e vir a oferecer modalidades de graduação e pós-graduação. Esta última, com
demanda regional suficiente para absorver cursos de pós-graduação lato sensu e
stricto sensu.



Contudo, tais presenças, seguidas
pelo investimento privado no ensino superior, principalmente em cursos de
educação a distância, afetam drasticamente a faculdade pioneira da região: a
FAMASUL. Uma IES mantida pela Autarquia Educacional da Mata Sul – AEMASUL,
entidade pública sem fins lucrativos e parte integrante da administração
indireta da Prefeitura de Palmares.



Portanto, premida entre os
investimentos públicos e privados, que chegam para atuar na cidade de Palmares,
a FAMASUL tem que se adaptar aos novos tempos e redefinir o planejamento
estratégico de médio e longo prazo. Porém, há uma equação que precisa ser
resolvida: o destino do PROUPE. Se este programa estadual de bolsas de estudo
se garante enquanto política permanente ou não.



Caso não se confirme a continuidade
do PROUPE, em volume suficiente para manter os cursos de licenciatura, o melhor
caminho será buscar a total gratuidade dos cursos da FAMASUL. Ou seja,
estadualizando ou federalizando seus cursos, para preservar o patrimônio
material e institucional alcançado ao longo de quase cinquenta anos, atuando na
formação de professores, em cursos de graduação e pós-graduação lato sensu.



&nbsp;Uma via da estadualização seria
incorporar a FAMASUL – principalmente seu campus universitário – ao processo de
expansão da UPE. Na Mata Sul, já existe exemplo de incorporação de um serviço
autônomo de água (SAAE - Ribeirão) pela empresa de água do estado (COMPESA). Ou
seja, o aproveitamento do quadro de funcionários públicos poderá ser conveniado
e aproveitado até a extinção dos cargos de Professores e Funcionários, algo
previsto para ocorrer, com aposentadorias em curso, ao longo de mais uma década,
considerando que o último concurso público ocorreu nos anos noventa.



À lógica da estadualização ou
incorporação à UPE chega-se, consequentemente, porque o cerne da questão de
longo prazo da FAMASUL e dos investimentos na qualidade de seus cursos,
encontra-se no direito ao acesso gratuito e universal.



A rigor, parte esmagadora dos jovens
egressos do ensino médio, na Mata Sul, e suas famílias, não possuem renda
suficiente para investir na educação superior com os custos de qualidade que
esta exigi. Também, é bom frisar, que é deste segmento socioeconômico que tem
origem, historicamente, os professores que atuam na educação básica.





Esta, sem dúvida alguma, é a questão
chave. A FAMASUL atingiu o limite da cobrança de mensalidades, pelo simples
fato da economia regional não mais comportar a reprodução do ensino superior
pago (destinado à formação de professores, com duração de quatro anos e ensino presencial).
Formar professores com qualidade é papel do estado e sua gratuidade um direito
inerente à cidadania.Na Mata Sul de Pernambuco, a FAMASUL pode ser imbuída
dessa tarefa.



Palmares, julho de 2016