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♥ Antes e depois banheiro  papel adesivo ♥
Autor: Vânia Pinho | Publicado: 2017-05-04T10:46:00-07:00

Faz tempo que eu não posto nada...me perdoem, mas ando tão ocupada ultimamente com tantos trabalhos que tive que me ausentar um pouco do blog.

Então...voltei trazendo um antes e depois que eu adoroooo. Dessa vez o antes e depois é do meu banheiro social, apliquei um papel adesivo floral. O banheiro não passou por nenhuma reforma após comprarmos o apartamento e tinha uma faixa vertical com pastilhas azuis que eu não gostava...com certeza o papel adesivo resolveu e alegrou o banheiro e quando eu enjoar (o que acontece sempre) é só tirar e pronto...posso redecorar...simples assim.

Vamos ao antes e depois:

                                             Antes

                                          Antes visto de outro ângulo

                                             Depois...
♥ Armários de escritório na decoração ♥
Autor: Vânia Pinho | Publicado: 2016-10-18T08:11:00-07:00

Hoje vou mostrar lindas ideias de como usar armários/arquivos de escritório na decoração.
Hoje em dia aqueles armários de aço que fazem parte do dia a dia dos escritórios, vestiários e até mesmo de escolas assim como os arquivos (aqueles com várias gavetas) com um pouco de criatividade podem fazer parte da decoração da sua casa. 
Estas peças além de muito funcionais dão uma bossa diferente na decoração deixando-a mais alegre, divertida e com muito charme.
Ahhh...fiquei com vontade de um armário desses para chamar de meu....e vocês, o que acharam?
♥ Estantes e armários forrado com tecidos ♥
Autor: Vânia Pinho | Publicado: 2016-04-13T06:19:00-07:00

Olá genteee!!! 
Vamos ver coisas lindas e ideias maravilhosas para deixar nossos móveis que estavam sem graça bem alegres, coloridos, divertidos e charmosos???
Quase todo mundo tem em casa um móvel antiguinho, seja ele uma estante, um armário, criado mudo e etc, as vezes é um móvel até sem graça porém útil para alguma coisa e por isso não desfazemos dele, ai deixamos ele em um local mais escondido para não ser visto isso acontece nas melhores famílias kkkk. Mas com um pouco de criatividade podemos dar um up nesse móvel e transformá-lo na estrela do ambiente, para  isso será preciso lindos tecidos ou até mesmo um papel bem bonito ( pode ser até papel de presente comum ), ai basta forrar o móvel da maneira que você achar que ficará melhor ( por dentro ou por fora ). 
Forrar o fundo de estantes e armários com portas de vidro fica lindo e dá mais vida e profundidade, tirar as portas dos armário e criados mudos também é uma boa opção pois dá ainda mais cara nova à peça ( fiz isso com meus criados mudo ).
Bem...vamos as inspirações:

     Este é o meu criado mudo, tirei as portas e forrei com tecido estampa pop arte, agora ele decora um cantinho na minha sala.

Imagens via internet.
♥ Ideias criativas para pendurar fotos ♥
Autor: Vânia Pinho | Publicado: 2016-04-29T08:28:00-07:00

Hoje vim trazer para vocês algumas ideias super criativas para expor fotos ou imagens na parede.
Foi-se o tempo que as fotos ou imagens tinham que ficar apenas em um porta retrato em cima de algum móvel, agora elas podem ser expostas lindamente e decorar com muito charme e estilo uma parede ai da sua casa e dar um ar moderno ao ambiente. 
Muitas das ideias nós mesmas podemos fazer com um pouquinho de criatividade, quem quiser aprender a fazer molduras com adesivo contact fiz um passo a passo aqui ...vamos conferir?

Adorei essa ideia de usar pranchetas para pendurar as fotos.

Aqui usaram cabides, ficou show!!!!

Um galho seco e fitas de cetim, adorei!!!

Quem disse que os varões só servem para pendurar cortinas?

Colocar calhas para dispor os porta retratos também é uma ótima ideia.

Essas molduras eu fiz com contact, resolvi não colocar fotos, porém com fotos ficam lindas, passo a passo aqui .

Colocar fundos coloridos em porta retratos simples dá um charme a mais.
♥ Ideias criativas para decoração de parede ♥
Autor: Vânia Pinho | Publicado: 2017-01-18T14:36:00-08:00

Olá, já sei...estou sumida né? Mas o importante é que eu sempre volto...demoro mas volto!
Hoje vim trazer algumas ideias de decoração para parede feitas com adesivos vinílicos mais conhecido como Contact ou similares. Usar adesivos feitos por você mesmo é uma maneira de deixar as paredes mais alegres, divertidas e super diferentes. Para deixar sua parede cheia de charme você vai precisar apenas de criatividade e um pouco de paciência.
Segue abaixo algumas ideias bem bacanas para nos servir de inspiração...depois de se inspirar, mãos à obra.
♥ Ideias para aproveitamento de espaços ♥
Autor: Vânia Pinho | Publicado: 2016-05-31T05:59:00-07:00

Olá, hoje vim mostrar para vocês algumas ideias para aproveitamento de espaços. 
Muitas vezes em nossa casa sobra algum cantinho ou alguma parede fica sem utilidade e ao mesmo tempo nos faltam espaços para guardar algo. 
Vendo algumas das ideias que eu trouxe assim com eu vocês vão dizer: - Nossa, por que não pensei nisso antes? 
As ideias são aleatórias...tem para tudo que é espaço e gosto, espero que gostem e que alguma delas seja útil para vocês.
♥ Cortinas...cada ideia linda! ♥
Autor: Vânia Pinho | Publicado: 2016-06-29T06:26:00-07:00

Olá...estava pensando ontem que tem tempo que não faço um post sobre cortinas né? Então resolvi fazer este post bem simples e sem frescura, não vou explicar como usar cada modelo de cortina, quais cortinas ficam melhor e cada ambiente etc...etc..etc.
Neste post vou colocar apenas imagens de cortinas que encontrei na net e achei fofas, diferentes e possíveis de fazer...muitas ideias para deixar algum cantinho ai da sua casa ainda mais lindo!
♥ Ideias p/ organizar chinelos e sapatilhas ♥
Autor: Vânia Pinho | Publicado: 2016-08-22T08:12:00-07:00

Opaaa...hoje o post é rapidinho. São apenas algumas ideias de como organizar chinelos e/ou sapatilhas sem ocupar muito espaço. É comum termos vários pares de chinelos, rasteirinhas e sapatilhas e é um "treco" chato de guardar porque se empilhar caem...os pares somem e na hora de calçar cadê o outro pé? Então aqui vão algumas ideias:
♥ Festival do " Faça você mesmo " ♥
Autor: Vânia Pinho | Publicado: 2016-07-26T10:35:00-07:00

Hoje resolvi postar várias ideias de "faça você mesmo" que encontrei nos meus passeios pela net. Tem ideias e inspirações para todos os gostos...então vamos nos inspirar e colocar a mão na massa e fazer arteirices.
Eu já fiz algumas dessas ideias, quem fizer me conta tá?
Então vamos as inspirações:
Múltiplas Linguagens
Autor: Nádia Araújo | Publicado: 2010-10-28T16:58:00-07:00

AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS DAS CRIANÇAS E AS INTERAÇÕES COM A NATUREZA E A CULTURA: MÚSICA, DANÇA E GESTUALIDADE   Orientações para a prática pedagógica  A seguir, algumas considerações encontradas na Coleção Proinfantil para o trabalho com a dança, a música e o teatro na escola:  Trabalhando a dança, a música e o teatro na escola  Pesquise e elabore um acervo rico de danças, textos, imagens, músicas e ritmos. Façam entrevistas, conversem com as pessoas do bairro, resgatem as histórias das comunidades onde as crianças vivem.Eleja temas que possam orientar projetos, festas e outras formas de organização do conhecimento.Envolva as crianças na pesquisa e na identificação destes conhecimentos.Faça perguntas, ouça as perguntas das crianças, formule novas questões, estimule a curiosidade, a criatividade e a inventividade das crianças.Reconheça interesses, gostos e desejos das crianças.Busque ampliar o universo de conhecimentos que geram desejos e necessidades corporais e de movimento nas crianças.Partilhe com elas danças, músicas e ritmos variados. Dance junto, dramatize, produza sons com diferentes objetos e com o próprio corpo.Estabeleça relações com a cultura e o contexto das crianças.Ajude-as a compreenderem sua cultura e história.Valorize a identidade cultural que trazem.Decida junto com as crianças o que irão experimentar e aprender.Possibilite-as inventarem movimentos, gestos, jeitos de dançar, encenar, representar e se movimentar.Garanta o aprendizado de técnicas (maneiras de fazer) que possibilitem às crianças realizarem movimentos e gestos com maior facilidade.Permita que as crianças inventem suas próprias técnicas e maneiras de dançar, expressar, produzir ritmos e sons.Trabalhe com as crianças a expressão de suas singularidades. Mas não se esqueça da produção coletiva dos gestos, dos movimentos, das relações, das dramatizações e da escolha dos temas. Os significados e sua compreensão emergem das relações compartilhadas, reconhecidas e apropriadas.Estabeleça sempre que possível relações com o trabalho de outros(as) professores(as) e conhecimentos escolares.As possibilidades de trabalhar a dança, o teatro, a música e o movimento na escola são infinitas.Fonte: Coleção PROINFANTIL; Unidade 4 - Módulo IV / Karina Rizek Lopes, Roseana Pereira Mendes, Vitória Líbia Barreto de Faria, organizadoras. – Brasília: MEC. Secretaria de Educação Básica. Secretaria de Educação a Distância, 2006. 74p.
Autor: Nádia Araújo | Publicado: 2010-10-18T16:53:00-07:00

Atenção!Você já reparou como às vezes os adultos rotulam uma criança como agressiva, como se ela fosse diferente das demais crianças? É bom lembrar que a agressividade está presente em todos os seres humanos. Ela é necessária para enfrentarmos muitas situações na vida. É uma ilusão acreditarmos que podemos eliminar a agressividade. O que podemos fazer é aprender a usá-la adequadamente e evitar que o tônus forte das ações se torne uma forma de machucar o outro.  Assim, com as crianças que se expressam com mais agressividade, podemos agir de forma a orientar essas expressões, não só procurando impedi-las em certos momentos, mas oferecendo-lhes outras situações e formas de expressão em que as crianças possam extravasar essa energia.Fonte:  (Coleção PROINFANTIL; Unidade 2) Módulo II / Karina Rizek Lopes, Roseana Pereira Mendes, Vitória Líbia Barreto de Faria, organizadoras. – Brasília: MEC. Secretaria de Educação Básica. Secretaria de Educação a Distância, 2005. 70p.
Desenvolvimento Infantil - Vygotsky
Autor: Nádia Araújo | Publicado: 2010-10-18T13:49:00-07:00

Lev S. Vygotsky nasceu na antiga União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (hoje a Rússia) no ano de 1896. Estudou Direito e atuou como crítico literário. A formação de Vygotsky foi ampla e diversa, englobando, de forma especial, o campo da arte e da cultura.  Conceitos importantes no trabalho de Vygotsky:  Internalização – as formas de comportamento interpessoais (entre as pessoas) se tornam intrapessoais (de cada uma), abrindo espaço para a criação singular a partir dos referenciais coletivos.Mediação simbólica – é na relação com o outro que a criança (o sujeito humano) internaliza as formas culturais de sua sociedade (linguagem, símbolos, gestos etc.).Nível de desenvolvimento real – o que o sujeito realiza sozinho, sem ajuda.Nível de desenvolvimento potencial – o que o sujeito é capaz de realizar com auxílio de alguém mais experiente.Zona de desenvolvimento proximal – distância entre nível real e proximal (o que hoje o sujeito realiza com ajuda e logo realizará sozinho).Aprendizagem – conquista social que impulsiona o desenvolvimento.            Para nós, professores(as), o grande valor dos conceitos de Vygotsky está nas interações sociais. A valorização das trocas entre as crianças de um grupo e de grupos diferentes (de diferentes idades e momentos evolutivos) serve como incentivo no desenvolvimento de cada uma. Por isso a importância do trabalho em subgrupos na escola, das conversas em que se compartilham experiências, em que cada um expressa suas conquistas para o outro, contribuindo com o processo de desenvolvimento do amigo.Fonte:  (Coleção PROINFANTIL; Unidade 2) Módulo II / Karina Rizek Lopes, Roseana Pereira Mendes, Vitória Líbia Barreto de Faria, organizadoras. – Brasília: MEC. Secretaria de Educação Básica. Secretaria de Educação a Distância, 2005. 70p.
Desenvolvimento Infantil
Autor: Nádia Araújo | Publicado: 2010-10-18T13:26:00-07:00

Oi pessoal,Falaremos agora de desenvolvimento infantil, para falar sobre esse assunto escolhi três especialistas conhecidos na área de educação: Piaget, Vygotsky e Wallon. Vem conferir...Jean Piaget nasceu em 1896, na Suíça, Europa. Filho de uma família com recursos, se interessou pelo estudo da Biologia e, mais tarde, da Psicologia. Veja no mapa a localização da Suíça, onde nasceu e trabalhou Piaget.                                            Conceitos piagetianos importantes:  Assimilação – incorporação do mundo à experiência do sujeito (movimento de busca do novo).Acomodação – transformação das formas do sujeito de conhecer em função do novo que foi assimilado (movimento de mudança no sujeito).Adaptação – conjugação da assimilação e da acomodação.Equilibração – busca constante de equilíbrio (resolução de problema, diferença ou conflito) entre o meio e o sujeito.Período sensório-motor – situa-se até mais ou menos 3 anos. As formas de assimilação do meio são sensoriais (tato, gosto, audição, cheiro) e motoras, ou seja, pela ação corporal.Período pré-operacional – situa-se dos 3 aos 6 anos. Caracteriza-se pela ação mental da criança sobre o meio. Surge o faz de conta, a possibilidade de contar o que aconteceu no passado e planejar o futuro, a socialização das experiências pela linguagem. O pensamento é intuitivo, aproximativo e não lógico ainda.No que diz respeito às relações entre a teoria de Piaget e o trabalho do(a) professor(a) na Educação Infantil, é importante prestar atenção nos seguintes pontos:   Piaget não pesquisou a escola e a Pedagogia, mas como a criança pensa e relaciona-se com o mundo físico. Olhou para as crianças e suas interações com objetos.Seus experimentos com crianças e as perguntas que fazia a elas para entender como estavam pensando em cada período não podem ser copiadas pela escola e transformadas em tarefa escolar.Piaget preocupava-se em entender como a criança pensava sem a intervenção do adulto, de outras crianças e de apoios. A escola é exatamente o lugar onde o pensamento e a aprendizagem acontecem com a intervenção de muitas interações (entre as crianças e delas com os adultos).Piaget focalizou o desenvolvimento do pensamento lógico, que é somente uma das dimensões da criança em jogo no contexto escolar (é preciso prestar atenção para a afetividade e o social). Fonte:  (Coleção PROINFANTIL; Unidade 2) Módulo II / Karina Rizek Lopes, Roseana Pereira Mendes, Vitória Líbia Barreto de Faria, organizadoras. – Brasília: MEC. Secretaria de Educação Básica. Secretaria de Educação a Distância, 2005. 70p.
Alunos portadores de Necessidades Especiais : como ajudá-los na sala de aula? Continuação...
Autor: Nádia Araújo | Publicado: 2010-10-28T17:31:00-07:00

Olá amigos,Esse material é muito legal para ajudar na inclusão de alunos com necessidades especiais, infelizmente não tenho a sua fonte, mas desde já agradeço a quem produziu um material tão útil. Espero que vocês possam utilizá-lo da melhor forma.Alunos portadores de Deficiência Auditiva : como ajudá-los na sala de aula?· Familiarize-se com os aparelhos auditivos que são usados por seu aluno, para poder certificar-se se estão funcionando apropriadamente na sala de aula. Para isso, é importante pedir orientação do médico que o tenha atendido.Sente o aluno em um lugar onde ele possa ver o restante da classe com facilidade.Garanta que, de onde ele estiver instalado, possa ver os lábios do professor e dos colegas.Se ele tiver um residual auditivo, posicione-o o mais próximo possível de você.Parece óbvio, mas, não adianta gritar.Dê instruções curtas, claras, bem pronunciadas.Solicite que ele repita a instrução, antes de iniciar qualquer atividade, para certificar-se que compreendeu bem.Fale sempre de frente para ele.Certifique-se que um colega esteja passando para ele as informações do que está acontecendo em sala de aula quando você estiver de costas ou ocupado em outra atividade.Sempre que possível, escreva na lousa o que você está dizendo à classe.Use representações gráficas, figuras ou desenhos quando introduzir conceitos novos.Lembre à turma de ficar sempre de frente para o colega portador de deficiência auditiva ao falar com ele.
Para Refletir...
Autor: Nádia Araújo | Publicado: 2010-10-27T17:03:00-07:00

A produção de conhecimentos é um ato de liberdade, de autonomia, que só ocorre quando somos capazes de abandonar pré-conceitos em busca do novo. Ao nos perguntarmos sobre o “porquê” de nossa prática, realizamos um primeiro ato de autonomia.Léa TiribaEste trecho é do livro de Lea Tiriba (1992). Buscando caminhos para a pré-escola popular. Neste livro a autora narra o seu encontro com uma escola comunitária, em 1984, e fala da possibilidade de um trabalho com as crianças onde a produção do conhecimento era um ato de liberdade e não de opressão (p. 78)Fonte: Coleção PROINFANTIL; Unidade 2 - Módulo IV / Karina Rizek Lopes, Roseana Pereira Mendes, Vitória Líbia Barreto de Faria, organizadoras. – Brasília: MEC. Secretaria de Educação Básica. Secretaria de Educação a Distância, 2006. 88p.
Livros Gratuitos
Autor: Nádia Araújo | Publicado: 2010-10-26T13:01:00-07:00

Excelente Iniciativa,O Itaú está investindo no desenvolvimento do hábito da leitura nas crianças, distribuindo gratuitamente 8 milhões de livros que fazem parte da Coleção Itaú de Livros Infantis, são quatro livros para você ler e reler com as crianças: O jogo da Parlenda; Bem-te-vi e outras poesias; Os três Porquinhos e Lobisomem.  Para receber seu kit basta preencher um cadastro no site e os livros serão entregues no prazo máximo de 20 dias para todo o Brasil. A distribuição dos livros será feita enquanto durar o estoque.Vem conferir...http://www.lerfazcrescer.com.br/#/kit
Educação Infantil
Autor: Nádia Araújo | Publicado: 2010-10-18T10:45:00-07:00

Olá Pessoal,Irei publicar uma série de postagens sobre a minha paixão na educação, a  EDUCAÇÃO INFANTIL. As postagens são partes selecionadas da Coleção Proinfantil desenvolvido pelo Ministério da Educação, é um material muito rico, que indico a todos que desejam adquirir conhecimentos em educação infantil.Vem conferir...Educação e ensino são coisas diferentes, embora estejam juntos em muitas de nossas práticas. Podemos ensinar muitas coisas, tais como palavras, ações ou conceitos. Mas educar é algo muito mais amplo, pois envolve a formação da pessoa, seus costumes, valores, sentimentos e forma de ver o mundo.Fonte:  (Coleção PROINFANTIL; Unidade 2) Módulo II / Karina Rizek Lopes, Roseana Pereira Mendes, Vitória Líbia Barreto de Faria, organizadoras. – Brasília: MEC. Secretaria de Educação Básica. Secretaria de Educação a Distância, 2005. 70p.
Desenvolvimento Infantil - Wallon
Autor: Nádia Araújo | Publicado: 2010-10-18T16:21:00-07:00

Wallon nasceu em 1879 na França, Europa. Foi psicólogo e médico, trabalhando com pessoas sobreviventes da Primeira e Segunda Guerra Mundial. Em suas pesquisas, buscava compreender a base orgânica e cerebral das funções psíquicas que investigava. Interessava a ele saber onde se localizava na mente material, no cérebro, funções tais como a memória, a afetividade, o comportamento social.   Conceitos importantes no trabalho de Wallon:  O ser humano é organicamente social.Período impulsivo emocional – quando o bebê se diferencia do mundo que o cerca através do “diálogo tônico” (comunicação que se dá pelos gestos, toques, contato corporal). Predomina a afetividade.Período projetivo – quando ocorre a interiorização do ato motor, ou seja, a intensidade dos movimentos do bebê transforma-se em atividade mental.Período personalista – percepção de si na relação com o outro (caracteriza-se por intensa negação).      Fonte:  (Coleção PROINFANTIL; Unidade 2) Módulo II / Karina Rizek Lopes, Roseana Pereira Mendes, Vitória Líbia Barreto de Faria, organizadoras. – Brasília: MEC. Secretaria de Educação Básica. Secretaria de Educação a Distância, 2005. 70p.
Sabe o amor?
Autor: naai | Publicado: 2011-10-13T08:21:00-07:00

ele não começa com era uma vez e nem termina com felizes para sempre.
 Ele começa com um sorriso e uma lágrima. Ele começa com palavras doces,
 simpáticas e verdadeiras. Ele começa com um olhar e com uma conversa.
Ele começa como uma música, que faz todos entrarem dentro dela e envolve
 cada vez mais em suas armadilhas. Independentemente das pessoas, dos
lugares, e dos tempos, sempre vai ser amor. O amor não é feito de
palavrinhas idiotas, o amor é feito de grandes gestos, como aviões
levandos faixas sobre estádios, propóstas em telões, ou palavras
gigantes escritas no céu. O amor é ir mais além mesmo que doa, deixando
tudo pra traz. O amor é encontrar uma coragem dentro de si que nem se
sabia que existia.
Autor: naai | Publicado: 2011-10-07T19:00:00-07:00

Chega, acabou, cansei! Vivo pensando e pensando, mas o sentimento acabou não sinto mais nada as desilusões foram tão grandes que acabarão com aquele sentimento que eu tinha, mas isso foi bom, pois acabou meu sofrimento e minha felicidade está chegando, eu tenho tudo para ser feliz então não venha me atrapalhar novamente, eu não te quero mais, não te desejo mais, não sou mais tua. Eu quero algo bom pra mim, quero ser feliz, mas você não fez isso, você irá se arrepender por me deixar partir, mas eu já partir de sua vida não quero mais fazer parte dela a não ser como colega, porque acima de tudo somos grandes amigos.Sabe, foi tão bom eu não te ver todo esse tempo, porque isso me fez ver que eu não preciso de você, começar a falar não para você foi ótimo me senti forte para deixar, chega, acabou. Pois é agora eu realmente estou decidida que acabe tudo isso, já passou de uma palhaçada, não sou palhaça poxa, sou uma menina e se pra você a menina de família não serve eu sinto muito vai atrás de uma vagabunda e ela te fará sofrer como você não fez apenas comigo, mas com várias, o que aqui se faz aqui se paga, eu não quero o seu mal não pelo contrario quero você muito feliz mais sei que sofrerá por amor, pois todos um dia sofrem! Eu me enganei muito com você, mas acabei vendo que você é como todos os outros que já se passaram em minha vida.  

A cada dia ganho mais força para te dizer Tchau, acabou, chega, cansei, não quero mais e um dia te falarei tudo, tudo, tudo mesmo, o que me fez sentir, o que me fez chorar, e bláblá, mas agora dei um basta, não lembrarei mais de você, nem lembrarei mais do seu nome, e se me procurar direi não, pois acabou não te quero mais, alguém tinha que ser forte e dizer tchau e eu nunca esperei que essa pessoa fosse eu!
Autor: naai | Publicado: 2011-09-29T13:50:00-07:00

Adolescência, espinhas, cabelo ruim, celulite, unhas quebradas, regras, corações partidos, amadurecimento, formatura, pais, falsas amizades, peso acima do desejado, vestibular, professores, fugir de casa, sociedade, novas opiniões, tpm, notas ruins, bebidas, broncas, roupas, pouco dinheiro, muita responsabilidades, brigas, namoro, gírias, barriga, viajar, amor, provas, futuro, computador, risadas, sofrimento, estrias, preguiça, livros, choro, conseqüências, hipocrisia, rebeldia, se dar mal, loucuras, primeiro amor, quebrar barreiras, crescer, mudar. E mesmo assim é a melhor época da vida.
Autor: naai | Publicado: 2011-09-29T17:45:00-07:00

Quando um garoto diz que ta namorando . Reações do pai :- Que bom filho ! Meu garotão pegando todas ein?!Quando uma garota diz que ta namorando . Reações do pai :- Quem é ele ? Ele trabalha ? Estuda ? Tem família? Qual o nome ? Onde mora?
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK'
ACABOU!
Autor: naai | Publicado: 2011-10-07T17:31:00-07:00

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Seria tão fácil jogar tudo pro alto e não ligar para nada, tô tão cansada de tudo eu te quero, mas ao mesmo tempo não te quero, eu não sei se tenho nojo ou raiva das coisas que você faz, eu não entendo mais nada alias nunca entendi, será que essa angustia nunca irá passar estou cansada já, cansada de tudo que se refere a nós. Será que eu nunca vou ser feliz, você me tem pra você, me faz feliz quando estamos juntos, mas agora só ta me trazendo dor e angustias meu coração tá apertado a ponto de jogar tudo pro alto e não querer saber de mais nada porque chega uma hora que cansa, e essa hora chegou, eu agüentei muito tempo. Oque me dói é que eu luto por você há meses e não te conquistei. Dizem que apenas quem desisti são os fracos, e eu não sou fraca, pois eu lutei tanto por você agüentei tanta coisa mas chegou ao ponto que eu desisto, sofri muito já, agora chega vou procurar minha felicidade e você á de sentir a minha falta e eu espero ser forte o suficiente de não me iludir com você novamente, nem me envolver! To cansada de esperar suas atitudes, de até mesmo esperar por você, independente dessa dor eu ainda te amo, mas quero trancar esse sentimento lá no inconsciente do meu coração por um bom tempo, ou até mesmo pra sempre.
MODA VESTIDOS PARA O VERÃO 2013
Autor: danielle martinez bressane rosa | Publicado: 2013-09-01T16:21:00-07:00

As estampas com muitos estilos e aplicações diferentes estão em alta, para proveito de todas as mulheres que adoram inovar no visual. Conforme mostrado em vários desfiles, as tendências de vestidos verão 2013 farão a mistura de vários looks de alfaiataria, visando conforto e versatilidade.

Todas as outras tendências de vestidos da moda verão 2013 já estão sendo preparadas por estilistas renomados do mundo da moda 

Dentre outras novidades da moda verão 2013 quanto aos vestidos são os cortes que permitem várias aplicações de zíper. Além disso, os modelos mais casuais prometem ser uma das sensações da temporada, e também os vestidos longos com materiais diferentes e modernos. A tendência de peças soltas e leves não pode ser esquecida e os vestidos que apresentam transparências fazem parte da moda verão 2013.

Fotos de vestido para o verão 2013
DICAS DE COMO SE VESTIR BEM
Autor: danielle martinez bressane rosa | Publicado: 2013-09-01T15:44:00-07:00

Todas as mulheres normalmente são muito vaidosas, elas sempre costumam escolher muito bem suas roupas para não errar nas combinações. Saber como se vestir bem é o segredo para estar sempre elegante em qualquer ocasião, seja no dia a dia ou em lugares mais sofisticados. As mulheres, quando se sentem bem com a roupa que estão, ganham mais autoconfiança e ficam radiantes. Por isso, para te auxiliar no momento de escolher as peças certas, aprenda algumas  dicas de como se vestir bem.

Como vestir-se bem

 No momento de escolher suas peças de roupas e se vestir bem, primeiro você precisará identificar o seu tipo de corpo. Existem várias classificações que você deverá conferir para saber qual é o seu tipo de corpo: retângulo, ampulheta, triângulo invertido, oval ou pera (triângulo). 

Depois disso, para saber como se vestir bem, aprenda como utilizar suas peças e realçar os seus pontos fortes. Cada mulher possui aquela parte do corpo que mais gosta, e é justamente está parte que você deverá destacar em sua produção. A partir daí, cada uma escolhe se usará mais saias ou decotes, por exemplo.

Um cuidado a ser tomado é com o exagero. Se você optar por roupas que deixa à mostra grande parte de seu corpo, você parecerá vulgar. Portanto, não use roupas muito curtas ou decotes muito extravagantes ao mesmo tempo. Além disso, saiba reconhecer sua idade, mulheres mais novas e mais velhas têm estilos diferentes.

Imagine uma menina jovem usando roupas de uma mulher de cinquenta anos. O estilo estará totalmente inadequado, portanto, para ficar sempre na moda e saber vestir-se bem, use roupas de acordo com a sua idade. Para as mulheres mais gordinhas e que desejam disfarçar aquelas gordurinhas a mais, a dica é investir em peças de cor escura, pois, estas reduzem visualmente a aparência das gordurinhas.

Além dessas dicas de como se vestir bem, uma mulher não pode deixar de investir em alguns acessórios. Eles têm o poder de destacar a região que mais se quer valorizar, sendo também uma boa escolha para expressar uma aparência mais elegante. E por fim, sempre que for montar a produção do dia, veja-se no espelho e garanta que todas as peças estão em harmonia com seu corpo e estilo.
COMO AFINAR SILHUETA E FICAR MAIS MAGRA
Autor: danielle martinez bressane rosa | Publicado: 2013-09-01T15:54:00-07:00

Para se vestir bem não é preciso ter o corpo perfeito e nem ser alta e magra. O importante na hora de se vestir são alguns truques infalíveis que as mulheres podem usar para afinar a silhueta e parecer mais magra. Também é preciso estar atualizada para saber sobre as verdades e os mitos sobre o que realmente favorece a silhueta.

Uma roupa é capaz de nos deixar em pouco tempo mais magra ou mais gordinha. Por isso precisamos dar atenção a algumas peças de roupas que são mais difíceis de combinar. Para você não cometer mais erros na hora de se vestir, confira uma lista com peças que você pode usar sem medo. Seguindo as dicas você poderá alongar a sua silhueta e parecer mais magra!

Roupas para usar sem medo de errar

Vestido envelope,
Vestidos com decote em V,
Camisa de botões,
Cardigã (usar aberto),
Camiseta em decote em V,
Blazer acinturado,
Calças de pernas retas,
Calça com a boca levemente aberta.

Acessórios

Use sandálias e sapatos de salto alto abertos na parte da frente, pois ajudam a alongar a silhueta, use colares longos e finos na altura das axilas, escolha brincos médios e finos e se for usar lenço escolha os que têm formato em V.

Toque especial para parecer mais magra

Deixe os pulsos, tornozelos e outros ossos de fora, você pode dobrar a manga das blusas até na altura do cotovelo. Se for usar um casaco longo com uma faixa na frente amarre do lado de trás do corpo. Faça combinações de peças da mesma cor, como tudo preto, por exemplo, que costuma afinar muito a silhueta.

Outras dicas para alongar a silhueta

Use peças de roupas com listras na vertical, pois alongam o corpo, deixando você mais alta e magra, diferentes das horizontais que se for usada no local que você quer esconder acaba engordando ainda mais. Para quem tem os ombros curtos com os quadris mais largos o ideal é usar blusa listrada na horizontal com decote canoa para alongar os ombros. Se os seus ombros são mais largos prefira blusas que terminam sobre o quadril e a calça com a cor diferente.
MODA PLUS SIZE PARA O OUTONO / INVERNO 2013
Autor: danielle martinez bressane rosa | Publicado: 2013-09-01T15:35:00-07:00

A moda plus size para o outono/inverno 2013  promete conquistar mulheres gordinhas de todos os estilos, trazendo muitas novidades que ajudam a valorizar as curvas femininas. As roupas com numeração maior, são feitas especialmente para atender as necessidades das gordinhas, que também gostam de se vestir bem, tanto quanto as magrinhas.

Moda Plus Size Outono/Inverno 2013

Há um tempo atrás as mulheres gordinhas tinham dificuldades para seguir a moda, pois as vitrines tinham apenas modelos para mulheres magras. Hoje em dia, as mulheres que estão acima do peso tem mais opções para escolher as roupas que gosta e que combina com o seu corpo, por isso muitas empresas estão investindo cada vez mais na moda plus size. No entanto, nem todas as lojas oferecem modelos em tamanhos maiores.

Para este inverno 2013 a moda plus size está repleta de tendências que ajudam a valorizar as curvas mais generosas. Nesta temporada, tudo o que estiver na moda, vai chegar às coleções plus size, para atender este segmento da moda que está crescendo muito no Brasil. Agora as mulheres que estão acima do peso poderão seguir a moda da estação, sem deixar de lado o seu estilo e personalidade. Os modelos em tamanhos maiores surgem sofisticados, modernos, confortáveis e bonitos.

Entre as tendências da moda plus size outono/inverno de 2013  podemos destacar os vestidos com cortes retos, decotes em V, casacos mais compridos e saias longas. Os vestidos poderão ser usados com um fino cinto ou mais grosso, para deixar a silhueta mais alongada e elegante. Outra grande aposta para a temporada são os coletes que ajudam a dar um toque especial ao look.

Os detalhes também vão fazer sucesso neste inverno. Rendas, franjas e pedras, mas sem exagero, marcam presença em diversas coleções plus size. Se você está acima do peso e gosta de seguir as tendências da moda, fique atenta as novas coleções de outono/inverno que estão repletas de modelos lindos.
CONFERÊNCIA DE PASTORES EM CAMPO GRANDE 2014 - BRASIL - PROFETA DAVID OWUOR
Autor: Charles Netto | Publicado: 2014-10-01T04:24:00-03:00

Arrepende-te Brasil!Ministrações do profeta Dr David Edward Owuor do Quênia traduzidas para a língua portuguesa. Que todos os países de língua portuguesa sejam abençoados e recebam a pregação do Arrependimento e Santidade. (arrependetebrasil@gmail.com)http://www.repentandpreparetheway.org/http://www.jesusislordradio.info/O Messias está vindoPreparem o caminho em Santidade(Hebreus 12:14)Shalom
Num momento, num abrir e fechar de olhos, ante a última trombeta; porque a trombeta soará, e os mortos ressuscitarão incorruptíveis, e nós seremos transformados. (1 Coríntios 15:52)
Autor: Charles Netto | Publicado: 2013-01-15T05:46:00-02:00

Fonte:

Num momento, num abrir e fechar de olhos, ante a última trombeta; porque a trombeta soará, e os mortos ressuscitarão incorruptíveis, e nós seremos transformados. (1 Coríntios 15:52)Indicando para curtirem a página no Facebook da autoria deste post que estou compartilhando neste blog.>>>>>> Curta nossa página>>>>>>Compartilhe nossa página>>>>>>Visite o blog http://escolhoservir.blogspot.com.br/ 
Pensamentos para o Ano Novo
Autor: Rocelma Reis | Publicado: 2010-12-29T03:38:00-02:00

1."...as coisas antigas já passaram..." (2 Co 5.17). O medo de viver, na verdade, origina-se na culpa e no pecado. Só quem se livrou do fardo do passado pode entrar leve e despreocupadamente pelo portal de um novo ano. Jesus Cristo é grande o suficiente para nos perdoar todos os pecados. Basta que os confessemos a Ele.2. "...eis que se fizeram novas..." (2 Co 5.17). Alguém disse certa vez: "Um dia pode ser uma pérola, e um século, nada." Aquele que entregou sua vida a Jesus ganha a eternidade para si; quem vive sem Jesus está perdendo tudo desde agora.3. "Oh! Tomara que me abençoes..." (1 Cr 4.10). Quando o talentoso artista Michelangelo começou a maior obra de sua vida na Capela Sistina, pintou primeiro duas mãos que abençoavam. Ele sabia o que também nós temos de saber para um novo ano: "Tudo depende da bênção de Deus".4. "O que eu faço não o sabes agora; compreendê-lo-ás depois" (Jo 13.7). Muitas coisas que acontecem nos parecem estranhas, muitos caminhos de Deus para conosco parecem ininteligíveis, mas na eternidade vamos entender o porquê, pois Deus jamais erra.5. "...a vida que agora vivo na carne vivo-a na fé do Filho de Deus" (Gl 2.20b, Ed. Rev. e Corrigida). Para quem vive pela fé em Jesus, a fé de Jesus passa a se tornar efetiva: não existe fé maior do que essa. Viver com Jesus significa alcançar o alvo, pois Ele é o Autor e Consumador da fé (Hb 12.2).6. "...faça-se a tua vontade..." (Mt 6.10b). Seguir ao Senhor com um coração íntegro e obedecer-Lhe traz bênção nunca imaginada e é o melhor pré-requisito para o sucesso espiritual. Dar finalmente o passo diante do qual vacilamos até agora nos faz felizes e nos conduz à liberdade.7. "Sede vós semelhantes a homens que esperam pelo seu senhor" (Lc 12.36).William McDonald disse: "Não basta defender a verdade acerca de Sua vinda; essa verdade deve nos dominar". Os cristãos mais ativos e santificados são aqueles que contam com a volta de Jesus e que amam a Sua vinda. Por isso o pastor Wilhelm Busch recomendava: "Juntem-se aos crentes que esperam pela volta do Senhor". (Norbert Lieth -http://www.chamada.com.br)Publicado anteriormente na revista Chamada da Meia-Noite, dezembro de 1998.
PASSAGEM SUBTERRÂNEA
Autor: Ana Linhatti | Publicado: 2012-11-10T11:37:00-02:00

Atividade inicial- História(Cartagena)

Jogo coletivo

Na mesa!

 

                Esta
lição nos leva refletir sobre o equilíbrio entre captar, acumular e usar os
recursos no jogo e na vida, e ainda podemos retomar várias aulas e conteúdos de
história!

                 O jogo Passagem Subterrânea é conhecido como
Cartagena. Cartagena era o nome de uma prisão para piratas, e hoje é o nome de
uma ilha, no Caribe. Claro que a história que envolve o jogo fica facilitada
porque navegações, conquistas, descobertas, fazem parte do conteúdo do 5º ano.

                Resumindo,
o objetivo do jogo é resgatar os piratas da prisão, e para resgatar temos
incentivos, recursos (cartas), O jogo é interessante, porque os movimentos
dependem unicamente de usar estrategicamente as cartas da mão!

                Para
jogar arrumamos o caminho(6 peças), e este caminho pode ser diferente em cada
jogo. Temos 6 peças que formam o caminho dos piratas, em cada uma dessas peças
são impressos 6 símbolos (pistola, caveira ,faca, chave, chapéu de pirata,
garrafa).Cada jogador controla 6 piratas e recebe os símbolos para move-las até
o final, onde tem um barco esperando por eles, quem chegar primeiro com todos
os piratas vence.

                O
interessante é que iniciamos com 5 cartas, e na medida que descartamos não
repomos ao mover os piratas. Para conseguir recursos temos que retornar, ou
seja recuar, voltar para traz e conseguir recursos para continuar os
movimentos.

                Para
jogar a primeira vez, construí um tabuleiro de chão, com papelão. Jogamos em
equipe. Fomos para o jogo de mesa com as regras claras.

                Já
estamos ao longo do ano com aulas do Menteinovadora, isto faz com que os alunos
já nas primeiras jogadas pensem em estratégias. Penso ser importante ao iniciar
uma nova lição que o professor leia todas as aulas que a envolvem. O livro do
professor é ótimo em ideias, sequência, porém as crianças podem surpreender,
podem? Surpreendem!
ORDEM CORRETA DOS MOVIMENTOS
Autor: Ana Linhatti | Publicado: 2012-10-28T13:35:00-02:00

           Ordem Correta dos
Movimentos é uma estratégia de jogo usada no Mancala. Uma das aulas do Mancala
é só para esta estratégia, pois é na segunda lição e os alunos já conhecem as
regras do jogo.

            No livro do professor, como sugestão
tem uma história para ser contada, sobre um aniversário. Contei como sendo o
Aniversário de Daniel. Achei importante ter contado a história, e junto com as
crianças tentar resolver todos os dilemas do tal aniversário. Ao ir contando a
história as crianças já perceberam que o Lucas estava indo as compras sem ter
lista de convidados, sem pensar nas quantidades, do que realmente precisaria.
Chegamos a conclusão que Daniel resolveu fazer uma festa, mas não se organizou.
Agiu por impulso. Não parou e pensou antes de agir.

            Oralmente organizamos as ações que
deveriam ter sido realizadas pelo Daniel, antes de ir ao mercado:

            - Decidir fazer a festa.

            - Conversar com os pais (Daniel era uma
criança!)

            - Ver a disponibilidade de dinheiro.

            - Fazer a lista de convidados.

            - Ver o local da festa.

            - Organizar um cardápio do que seria
servido.

            - Fazer a lista de compras.

            - Ir ao supermercado.

            Assim o assunto foi planejamento, a
importância de manter uma ordem de movimento em cada ação.

            E no jogo Mancala? Trabalhamos com o
diagrama e com o livro do aluno antes de jogar.

            Durante o jogo, a aula fluiu mais
pensada, os alunos estavam mais concentrados do que na primeira lição. Foram
mais cuidados com o movimento de cada jogada.

            Mas é na transcendência que vemos o
real resultado. Lembraram até que para uma palavra ser escrita e entendida
existe a ordem das letras para formas as palavras, e para uma turma de segundo
ano, onde estão iniciando a apropriação da leitura e escrita isto foi muito
importante.

           
MANCALA ... no 2º ano ... AULA DE CIDADANIA!
Autor: Ana Linhatti | Publicado: 2012-10-24T23:16:00-02:00

ÁFRICA... MANCALA... MENTEINOVADORA...
RACIOCINIO LÓGICO...

Raciocinar
logicamente indo além das impressões imediatas com planejamento de ação, com
planejamento de ação corporal e movimento. Estas habilidades são desenvolvidas
junto ao jogo Mancala. Trazido da África, onde surgiu, o jogo realizado pelas
tribos como forma de selecionar seus lideres, vem como o segundo jogo do bloco
Imaginando do segundo semestre do MenteInovadora para o 2º ano.

É o segundo
ano que venho trabalhando com o Mancala e por incrível que pareça a cada ano
uma novidade, este ano confesso que a turma sentiu um pouco mais de dificuldade
na rotação do jogo, isso porque com o tempo e a diversificação dos jogos os
alunos tendem a fazer relações com outros jogos, e inevitavelmente criar “vícios”,
mas como o mmancala é um jogo de regras já estabelecidas a muito tempo e muito
complexas, precisou ser cobrada de forma reforçada a cada jogada.

 Todo jogo traz uma contextualização, como já
sabemos, neste caso não foi diferente. Nada como trazer o mundo para a sala de
aula, pois bem, nossa primeira aula contou com uma bela aula de geografia com
direito a relações de placas tectônicas e trabalhos na lousa interativa com a
montagem do mapa do mundo. Preciso falar que os alunos adoraram?

Bom conhecida
a história da áfrica, que acreditem, fizeram os alunos levantarem questões
serias e discutidas a nível mundial, como fome, educação e doenças, pois é
nossos alunos sabem o que acontece do outro lado do mundo, o jogo foi como um
meio de mostrar que cada cultura tem sempre um lado bom e lógico de se viver.

Raciocinar
logicamente não é algo apenas voltado a questões matemáticas, é muito
importante saber que nossos alunos tem sim capacidade de levantar questões
muito mais relevantes do que as tratadas “no nível de série”. É muito bom saber
que nossos alunos se importam sim com o que acontece e tem ideias para auxiliar
no mundo. Inteligência se aprende, mas consideração e comprometimento com o
outro é digno de corações bons e logicamente solidários com o próximo... Jogo...
Sim... Aula de matemática... Sim... Aula de geografia... Sim... Mas acima de
tudo AULA DE CIDADANIA!

Segue link do
jogo online e dados para curiosidade de nossos seguidores:

                                  pt.wikipedia.org/wiki/Mancala

http://luizjogos.com/view/1031/Mancala-Online 
Na onda do Maré Digital...
Autor: Ana Linhatti | Publicado: 2012-10-24T22:53:00-02:00

DOMINÓ? PODE SER NA LOUSA?

É do
conhecimento de muitos que o município de Tramandaí esta envolvido em muitos
projetos inovadores na busca de levar aos nossos alunos uma melhor qualidade de
ensino e uma chance de seus recursos de estudo estarem equiparados com os de
alunos de escolas particulares. Para isso foi oportunizado aos profissionais de
rede qualificação gratuita como meio de aprimorar suas ferramentas de trabalho
junto ao aprendizado dos docentes.

Um dos projetos que por sinal deu origem ao blog "Uvetes
Inovando" é o MenteInovadora, mas hoje vamos abrir espaço para falar um
pouquinho do VIVER DIGITAL, aqui ''batizado'' de MARÉ DIGITAL, projeto este que
leva netbook pra uso dos alunos em cada escola e junto à lousa interativa para
diversificar ainda mais o cotidiano escolar de nossos alunos e o fazer
pedagógico do professor.

Levando em conta o encantamento dos alunos com o MenteInovadora e
a ''Onda do Maré Digital" que oportunizou a junção dos dois projetos na
execução de jogos com o uso da lousa interativa.

Dentro do aplicativo da lousa existem ferramentas e recursos que
facilitam o trabalho com jogos pelo professor e muito motivam os pequenos
conhecedores das tecnologias. Entre os recursos disponíveis estão na área da matemática
o uso de peças de domino onde é possível realizar o jogo em tempo real com
manuseio único dos alunos utilizando das estratégias e métodos estabelecidos
pelo MenteInovadora.

Então, você já procurou recursos junto à lousa digital? Ta
esperando o que? Seus alunos vão ficar extremamente contagiados pela “onda da
Maré” e você vai mostrar toda sua habilidade e seu conhecimento apreendido com
mais esta ferramenta disponível em nossas escolas.

Vamos lá!!! Motivar é preciso e você precisa se descobrir dentro
das muitas novidades... Que tal amanhã?
4º ANO, MANCALA, ORGANIZAÇÃO PARA UM MELHOR VIVER.
Autor: Ana Linhatti | Publicado: 2012-11-25T23:33:00-02:00

            

             Neste jogo
utilizamos os métodos do Semáforo e da Árvore do Pensamento.

              Começamos
explorando o relógio, como os ponteiros se movimentam, e os significado de
sentido horário e anti-horário.

             O jogo Mancala
desenvolve a importância de se manter uma ordem correta de movimentos,
aplicando as estratégias corretas.

            Os alunos
verificaram durante o jogo e no desenvolvimento da aula como é importante
termos regras a seguir, sermos organizados e seguirmos uma rotina para melhor
administrarmos nossas vidas.

             Em sala de aula,
na escola, nos jogos e na vida temos também que seguir regras, principalmente
as de convivência. Precisamos ser organizados para que todos possam ouvir e
serem ouvidos, respeitar e serem respeitados, enfim, viver em harmonia.

             O 4º ano concluiu
que em todos os lugares e momentos de nossas vidas, é necessário organização,
ordem e rotina.

            Ansiosos pela
próxima aula.
SEMPRE APRENDENDO!
Autor: Ana Linhatti | Publicado: 2012-11-12T21:10:00-02:00

        

Tãnia, Liliane,Nalu

Aguardando!

Anna colocando a proposta. Aprendemos mais um pouco!

Jogando- Hora do Rusch

Jogo dos Quatro

Mediar é o segredo!

Muito bom!

﻿﻿        

        Hoje
cumprimos nossa hora planejamento/estudo na escola, mas em outra escola! Fomos
junto com as simpáticas Angela e Anna (Mind Lab/ Menteinovadora)  para Xangri-lá.

         O objetivo era falar do projeto, no
qual estamos inseridas, comprometidas desde o último trimestre de 2010. Tarefa prazerosa
para qualquer UVETE, já que nosso planejamento já vem se pautando na mediação
de aprendizagem, a partir do momento que nos foi dada a oportunidade de tê-lo
em nossa escola.

         Estamos agora torcendo por Xangri-lá,
Capão da Canoa já iniciou. Quem sabe daqui um tempo o Litoral Norte seja uma
referência em Educação?

         Para nós foi uma tarde de estudo.
Revisitamos a teoria, jogamos, mediamos e sempre com a certeza que esta
proposta é o caminho.

         Foi um prazer estar com as educadoras
de Xangri-lá!

        
Livros e Filmes que eu já Lei e vi
Autor: Najinha Meus Vícios e Blog da Loja Cantinho da Arte dos Dias (By Najara Kaline) | Publicado: 2015-07-22T13:44:00-03:00

Olá Pessoal! Como vai vocês?Não sei de cada passo que dei, passar no amanhã que pensamos como um filme que nós assistirmos e também que leremos no livro da nossa vida.Obrigada pela visita!                                      

Amei

Até mais meus amores!
Voltando com Tudo!
Autor: Najinha Meus Vícios e Blog da Loja Cantinho da Arte dos Dias (By Najara Kaline) | Publicado: 2015-09-30T23:02:00-03:00

Olá Pessoal!Tudo bem com você?

Bem estava sumida mais estou de volta e com muitas coisas boa. Estou com páginas os meus dois blogs do Facebook chamadas "Blog Najinha Meus Vícios e Blog da Loja Cantinho da Arte dos Dias". E lá já está com todo sucesso e vai fica mais ainda. Vamos lá participam!?

Vou colocar aqui também todo que coloquei lá...!

As postagens agora vai ser Segunda, Quarta, Quinta, Sexta. Nesse mês de Outubro e o horário as postagens vai ser de 222:35 ou 23:00. Só por aqui viu !

Bejinhos e até amanhã meus leitores!
Autor: Lavínia Ferreira | Publicado: 2016-01-15T05:08:00-08:00

 Penso demais em você e dai o pensamento vai fluindo e quando vejo estou pensando em nós dai ele flui mais um pouquinho e já começo a pensar em nosso futuro já conversamos sobre isso e como você mesmo disse sobre os planos que já fizemos: "Te falar até parece que vai ser assim tu vai ver Deus vai mudar tudo mas tenho quase certeza que uma coisa não muda NÓS *-* e digo quase certeza porque não sei os planos de Deus porque por mim é certeza."
 Depois que você me disse isso só tive a pura certeza que você é não só o homem com quem estive ontem, estou hoje e que você é o homem da minha vida. Se é cedo para dizer isso eu não sei só sei que verdade e por sinal é a verdade mais linda da minha vida.