USANDO A RÉGUA (IDÉIAS)
Autor: STARK | Publicado: 2017-05-09T08:15:00-07:00

Quando necessitamos medir a altura de uma pessoa, tamanho de uma mesa, comprar uma barra de cano ou de ferro entre outros objetos, utilizamos as medidas de comprimento. A medida de comprimento mais utilizada é o metro, mas existem outras que são utilizadas de acordo com a extensão que queremos medir. Algumas medidas de comprimento são maiores e outras menores que o metro.

O metro é considerado a medida de comprimento referencial. Observe a relação demonstrada na tabela:





Utilizamos o quilômetro para medir distâncias entre cidades, estados ou países. O metro é utilizado para expressar altura de pessoas, comprimentos, larguras, altura de prédios e de árvores. O centímetro é muito utilizado na medição de distâncias em mapas, tamanhos de mesas e objetos domésticos. O milímetro é utilizado na medição de parafusos e objetos muito pequenos.



Fonte pesquisada:http://escolakids.uol.com.br/conhecendo-os-poligonos.htm


O que o aluno poderá aprender com esta aula

Desenvolver habilidades de leitura e de escrita;
Conhecer alguns instrumentos de medida de comprimento (régua, fita métrica, entre outros);
Compreender a importância de ter uma unidade de medida padronizada;
Reconhecer o centímetro como unidade padronizada de medida de comprimento;
Resolver problemas que envolvem determinadas medidas usando o centímetro e o metro como unidade de medida;


Mostrar uma imagem e solicitar que meçam os objetos Ex:&nbsp;





DESCOBRINDO MINHA ALTURA (com fita métrica)


responda:
Quem é o aluno mais alto da sua turma?________________________________
E o mais baixo?___________________________________________________
Algum aluno da turma tem a mesma altura que você? Quantos?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4. Quantos alunos da sua turma são:
Mais alto que você?___________________________________________
Mais baixo que você?__________________________________________



Fonte/Pesquisa:http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=50514





Alguns instrumentos&nbsp;de medida





Usando uma régua para tirar medidas

Imagem intitulada Measure Centimeters Step 11

Encontre o valor de centímetros na régua. Muitas réguas trazem vários conjuntos de números, que podem estar representados no sistema métrico. A lateral do objeto traz algo como {\displaystyle cm}, a abreviatura de centímetros,[1], e/ou {\displaystyle mm}, de milímetros.

Milímetros são a menor unidade métrica de quase qualquer régua. São representados pelas linhas mais curtas, que ficam entre os centímetros.[2]



A régua pode ter medidas em outro sistema de unidades, como o imperial (em polegadas), do outro lado.

























Entenda a relação entre milímetros e centímetros. Se examinar a régua de perto, você vai ver que cada centímetro é dividido em dez partes, representadas por linhas mais curtas.







Alinhe a extremidade do objeto com a primeira linha de centímetro da régua. A ponta de réguas físicas nem sempre fica alinhada ao início do primeiro centímetro. Tenha cuidado e faça os ajustes necessários.

Deixe a régua bem reta no objeto que quer medir.



Meça o objeto em centímetros exatos. Olhe para a outra extremidade do objeto e identifique a marca que fica mais próxima dele. Dessa forma, você vai determinar o seu comprimento.



O comprimento do objeto é determinado pelo ponto em que a sua extremidade chega em relação à régua. Por exemplo: se a ponta de uma borracha ficar na linha com um 7, é porque ela tem 7 cm de comprimento.



Se estiver medindo com o centímetro mais aproximado, encontre a linha mais próxima em relação à ponta do objeto em si. Ela vai apontar o valor ideal. Por exemplo: a borracha pode ficar entre 7 e 8 centímetros. Se ficar mais próxima da linha de 7, diga que ela tem 7,x centímetros de comprimento.



Meça o objeto em um valor próximo do exato.











http://pt.wikihow.com/Medir-em-Cent%C3%ADmetros