Autor: CÉLIA REGINA, DANIELLE, NELCI  E VORLEI | Publicado: 2012-04-26T17:52:00-07:00



























Gibis estimulam a turma a tomar gosto pela
leitura





Esse gênero literário colorido,
ilustrado e cheio de recursos gráficos incentiva os pequenos de pré-escola a
criar o hábito de ler

Foi-se
o tempo em que os gibis eram proibidos na sala de aula e as crianças tinham de
escondê-los sob a carteira. Os quadrinhos são uma excelente opção para
incentivar a leitura em quem está entrando no mundo das letras. A começar pelos
personagens, que, por si só, são atraentes para a garotada. "Eles
despertam interesse por serem bem conhecidos", explica o psicólogo José
Moysés Alves, da Universidade Federal do Pará.

"Afinal,
estão presentes em brinquedos, jogos, roupas, embalagens, peças de teatro e
desenhos na televisão. Sem contar que os protagonistas passam por situações parecidas
com as de seus leitores: vão à escola e ao parque, têm pesadelos e medo de
dentista. Isso promove a identidade e a familiaridade entre eles."&nbsp;

Mas o grande trunfo são os recursos gráficos. As imagens aparecem associadas a
textos coloquiais e permitem que a criança antecipe o enredo e atribua sentido
à história, mesmo sem saber ler. Para Beatriz Gouveia, coordenadora do programa
Além das Letras, do Instituto Avisa Lá, em São Paulo, as onomatopéias, como
"ploft" e "grrr", também são importantes para facilitar a
compreesão de diversas situações e emoções.&nbsp;

O mesmo vale para os balões. Só de olhar é possível saber se um personagem está
pensando, gritando ou conversando. "Com essas informações, fica fácil
entender a trama", afirma Silvana Augusto, selecionadora do Prêmio Victor
Civita Educador Nota 10. Ela lembra que as publicações são baratas e
acessíveis, o que permite a compra de vários exemplares da mesma edição para
distribuir na sala. Com isso, as crianças podem acompanhar a leitura em voz
alta pelo professor.&nbsp;

Adriana Toledo&nbsp;(novaescola@atleitor.com.br)

Postado por Célia Regina





























LER DEVERIA SER PROIBIDO.






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&nbsp;A pensar fundo na questão, eu diria que ler devia ser proibido. Afinal de contas, ler faz muito mal às pessoas: acorda os homens para realidades impossíveis, tornando-os incapazes de suportar o mundo insosso e ordinário em que vivem. A leitura induz à loucura, desloca o homem do humilde lugar que lhe fora destinado no corpo social. Não me deixam mentir os exemplos de Dom Quixote e Madame Bovary. O primeiro, coitado, de tanto ler aventuras de cavalheiros que jamais existiram meteu-se pelo mundo afora, a crer-se capaz de reformar o mundo, quilha de ossos que mal sustinha a si e ao pobre Rocinante. Quanto à pobre Emma Bovary, tomou-se esposa inútil para fofocas e bordados, perdendo-se em delírios sobre bailes e amores cortesãos. Ler realmente não faz bem. A criança que lê pode se tornar um adulto perigoso, inconformado com os problemas do mundo, induzido a crer que tudo pode ser de outra forma. Afinal de contas, a leitura desenvolve um poder incontrolável. Liberta o homem excessivamente. Sem a leitura, ele morreria feliz, ignorante dos grilhões que o encerram. Sem a leitura, ainda, estaria mais afeito à realidade quotidiana, se dedicaria ao trabalho com afinco, sem procurar enriquecê-la com cabriolas da imaginação. Sem ler, o homem jamais saberia a extensão do prazer. Não experimentaria nunca o sumo Bem de Aristóteles: o conhecer. Mas para que conhecer se, na maior parte dos casos, o que necessita é apenas executar ordens? Se o que deve, enfim, é fazer o que dele esperam e nada mais? Ler pode provocar o inesperado. Pode fazer com que o homem crie atalhos para caminhos que devem, necessariamente, ser longos. Ler pode gerar a invenção. Pode estimular a imaginação de forma a levar o ser humano além do que lhe é devido. Além disso, os livros estimulam o sonho, a imaginação, a fantasia. Nos transportam a paraísos misteriosos, nos fazem enxergar unicórnios azuis e palácios de cristal. Nos fazem acreditar que a vida é mais do que um punhado de pó em movimento. Que há algo a descobrir. Há horizontes para além das montanhas, há estrelas por trás das nuvens. Estrelas jamais percebidas. É preciso desconfiar desse pendor para o absurdo que nos impede de aceitar nossas realidades cruas. Não, não dêem mais livros às escolas. Pais, não leiam para os seus filhos, pode levá-los a desenvolver esse gosto pela aventura e pela descoberta que fez do homem um animal diferente. Antes estivesse ainda a passear de quatro patas, sem noção de progresso e civilização, mas tampouco sem conhecer guerras, destruição, violência. Professores, não contem histórias, pode estimular uma curiosidade indesejável em seres que a vida destinou para a repetição e para o trabalho duro. Ler pode ser um problema, pode gerar seres humanos conscientes demais dos seus direitos políticos em um mundo administrado, onde ser livre não passa de uma ficção sem nenhuma verosimilhança. Seria impossível controlar e organizar a sociedade se todos os seres humanos soubessem o que desejam. Se todos se pusessem a articular bem suas demandas, a fincar sua posição no mundo, a fazer dos discursos os instrumentos de conquista de sua liberdade. O mundo já vai por um bom caminho. Cada vez mais as pessoas lêem por razões utilitárias: para compreender formulários, contratos, bulas de remédio, projetos, manuais etc. Observem as filas, um dos pequenos cancros da civilização contemporânea. Bastaria um livro para que todos se vissem magicamente transportados para outras dimensões, menos incômodas. E esse o tapete mágico, o pó de pirlimpimpim, a máquina do tempo. Para o homem que lê, não há fronteiras, não há cortes, prisões tampouco. O que é mais subversivo do que a leitura? É preciso compreender que ler para se enriquecer culturalmente ou para se divertir deve ser um privilégio concedido apenas a alguns, jamais àqueles que desenvolvem trabalhos práticos ou manuais. Seja em filas, em metros, ou no silêncio da alcova. Ler deve ser coisa rara, não para qualquer um. Afinal de contas, a leitura é um poder, e o poder é para poucos. Para obedecer não é preciso enxergar, o silêncio é a linguagem da submissão. Para executar ordens, a palavra é inútil. Além disso, a leitura promove a comunicação de dores e alegrias, tantos outros sentimentos. A leitura é obscena. Expõe o íntimo, torna coletivo o individual e público, o secreto, o próprio. A leitura ameaça os indivíduos, porque os faz identificar sua história a outras histórias. Torna-os capazes de compreender e aceitar o mundo do Outro. Sim, a leitura devia ser proibida. Ler pode tornar o homem perigosamente humano. Por Guiomar de Grammon &nbsp;






Quando li esse texto pela primeira vez achei muito interessante. Vamos refletir sobre o quanto ler faz bem para a mente e alma.






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&nbsp;Postado por Danielle Lassala