Enem 2014 -Guia de estudos: confira 10 temas essenciais de filosofia e sociologia!
Autor: DARCY DE ARRUDA | Publicado: 2014-08-26T12:56:00-07:00


  















Política,
 ética e moralidade (Sócrates, Platão e Aristóteles): "Os três são a 
base do conhecimento ético da política mundial. São os pais da 
elaboração das teorias políticas. São eles que apontavam soluções, que 
na época, eram novidade", diz o docente Leonardo Vasconcelos, do colégio
 Magnum. Na foto, escultura de Platão Thinkstock









 Ser capaz de analisar conceitos de política, ética e moralidade,&nbsp;estado
 de natureza, contrato social e estado de sociedade é o primeiro passo 
para conseguir bons resultados em filosofia e sociologia nos grandes 
vestibulares. O&nbsp;UOL&nbsp;consultou professores sobre os dez conteúdos dessas disciplinas que mais caem nos exames.

 



 Esse é o sétimo roteiro de uma série que trará o guia de estudos de uma disciplina por dia.

 Para&nbsp;Gianpaolo Dorigo, professor do cursinho Anglo, questões dessas 
matérias são uma novidade em provas do Estado de São Paulo. Apesar de 
ainda não possuírem um "perfil" claramente definido, ele destaca a 
exigência de leitura e entendimento de texto, estabelecimento de
 vínculo com a atualidade e conhecimento de alguns aspectos dos autores 
mais tradicionais.

 Confira a seguir, um compilado com 
dez temas importantes mencionados pelos professores dos cursinhos CPV 
(Patrícia Garmendia), Oficina do Estudante (Heitor Sayeg) e do colégio 
Magnum (Leonardo Oliveira de Vasconcelos).

 Movimentos sociais (movimentos estudantis de 1968, "Diretas Já" em 1984, Caras Pintadas em 1992, e em 2013).


 Segundo Leonardo Vasconcelos, do Magnum, é importante nesse tema os estudantes saberem diferenciar agrupamentos de movimentos.
 "O primeiro não tem uma organização. A essência de um movimento, por 
sua vez, é um protesto por alguma causa, não contra uma pessoa", 
analisa.

 Há ainda a probabilidade de pedir relações entre os movimentos desse ano no Brasil e a Primavera Árabe,
 na opinião do professor Sayeg, da Oficina. "Não acredito que vão cobrar
 teóricos específicos, porque é muito denso. Acho que será mais no 
sentido estrutural. Fazer relações entre esfera pública e privada", 
diz.&nbsp;

 Escola de Frankfurt e a indústria cultural.


 Sayeg define esse tema como um dos mais importantes, principalmente 
para o Enem e alguns vestibulares do Paraná e Santa Catarina. Pode cair 
para o aluno fazer relações com a sociedade contemporânea – 
midiatização, meios de comunicação, alienação, mercantilização da vida 
(tornar tudo um desejo).

 "Há aqui aquela crítica que conhecemos 
bem a respeito do consumismo de uma indústria cultural", diz 
Vasconcelos. Para ele, o que o aluno não pode deixar de notar é o 
consumo pelo consumo, o consumo para existir, que é a grande chave da Escola de Frankfurt.

 "Para eu me sentir vivo, existente como ser humano, tenho que consumir. Dá para fazer uma brincadeira com aquela frase de Decartes: consumo, logo existo", comenta.&nbsp;

 A ação social no conceito de Max Weber.


 Para o professor do Magnum, Weber é um sociólogo que tenta enxergar 
dentro da sociedade a influência das relações sociais, que podem 
desencadear problemas econômicos ou políticos. "Quanto mais o sujeito 
consegue perceber ter uma ação, melhor para a sociedade. As maiores 
dificuldades nas sociedades são ocasionadas por ações emotivas, ou seja,
 não deliberadas", analisa.&nbsp;

 O que pode cair na prova, segundo 
Sayeg, são situações para serem relacionadas com ação racional relativa a
 fins, ação racional relativa a valores, ação afetiva e ação 
tradicional.&nbsp;

 
 


 

 As novas relações de trabalho.


 Nesse tema, o aluno deve ter compreensão do que está acontecendo na 
sociedade e ser capaz de estabelecer relações sobre a flexibilização das
 leis trabalhistas dentro de um conceito de globalização e estruturas 
produtivas, com o aumento da especialização técnica. "Na atualidade o 
conhecimento se torna obsoleto muito rapidamente, por isso há a 
necessidade de constante atualização", diz o professor do Magnum.

 "Os três [Sócrates,&nbsp;Platão&nbsp;e&nbsp;Aristóteles]&nbsp;são
 a base do conhecimento ético da política mundial. São os pais da 
elaboração das teorias políticas. São eles que apontavam soluções, que, 
na época, eram novidade", diz Vasconcelos.

 O professor explica que eles vão tentar enxergar a esfera política conciliando com a ética, oposto de Maquiavel, que diz que nem sempre o governante deve ser ético.&nbsp;

 Roberto Accorsi, professor de filosofia da Oficina, diz que política é 
dependente de ética e oralidade, e acredita que Aristóteles seja mais 
associado à ética e Platão, à política.

 Estado de natureza, contrato social e estado de sociedade para Hobbes, Locke e Rousseau.


 Tema campeão nos vestibulares:&nbsp;Estado de natureza, contrato social e estado de sociedade para&nbsp;Hobbes,&nbsp;Locke&nbsp;e&nbsp;Rousseau.
 O professor do Magnum acredita que aluno deverá definir relações entre 
estados de natureza, principalmente de Hobbes e Rousseau. "O primeiro 
acredita que o homem já nasce egoísta por causa do medo da morte 
violenta; já Rousseau acredita que no estado de natureza ele é bom, e a 
partir da ideia de propriedade privada vai aparecendo o egoísmo", diz 
Vasconcelos.

 Nos três há também a ideia das leis serem o senhor de um Estado.

 Relação da fé e da razão (São Tomás de Aquino).


 Na sua concepção aristotélica, São Tomás de Aquino propõe uma harmonia 
entre corpo e alma, fé e razão, Estado e Igreja. O papel da razão seria 
demonstrar e ordenar os mistérios revelados pela fé. &nbsp;"A grande sacada é
 perceber nele essa harmonia", diz o docente do Magnum.

 Conceitos de Karl Marx.


 Conceitos de mais-valia, alienação do indivíduo social e materialismo histórico.&nbsp;

 "Marx enxerga a história como uma luta de classes e propõe o debate sobre qual é o sentido de trabalhar só para sobreviver", diz Vasconcelos.

 Conceitos de Émile Durkheim.


 Ter domínio de conceitos como fato social e solidariedade mecânica e orgânica.
 Vasconcelos diz que "segundo Durkheim, para compreender os problemas 
sociais é necessário entendê-los como coisas, fatos sociais".&nbsp;

 Conceitos de Jürgen Habermas.


 Distinção entre esfera pública
 e privada e atuação do individuo. Relações de poder Estado-política.&nbsp;"O
 aluno [precisa] perceber a questão da importância do viver em 
sociedade, delimitado para uma ética do discurso", diz Leonardo.