Exercício 8º ano. ( Somar e dividir com a nota da avaliação do dia 26/06.
Autor: Arlete Grein Longhi | Publicado: 2012-07-03T19:29:00-07:00




&nbsp;&nbsp;

 

  
  
 


Exercício &nbsp;&nbsp;8º ano . Para responder este texto você
precisará de um&nbsp; dicionário. Ok?

&nbsp;Copie apenas os
enunciados das questões&nbsp; e coloque as
respostas. Não há necessidade de copiar o texto. Nas questões de
alternativas&nbsp; copie os enunciados e a
alternativa correta. Faça seus exercícios &nbsp;em uma folha apresentável
&nbsp;

Pessimismo
e Otimismo

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Achar que um pessimista pode ser
um tipo interessante é coisa de otimistas – e eu assino embaixo. Confesso,
aliás,que tenho uma séria inclinação para o pessimismo, mas entendo que ela se
deve, justamente, à porção de otimismo que também está em mim. Não, leitor, não
alimento o prazer de formular paradoxos gratuitos; deixe-me fundamentar este.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Os otimistas costumam achar muita
graça no mundo, seja porque já a encontraram, seja porque estão certos de que
ainda a encontrarão. Mas às vezes esse otimismo é tão grande que passa a ser
demasiado exigente, e só se contentará com o êxtase da suprema felicidade. Como
esta é raríssima, e quando chega costuma ser passageira, o otimista passa a
temperar sua expectativa com um pouco de pessimismo só para engrandecer ainda
mais o êxtase almejado. Complicado? Mas quem disse que somos simples?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Outro dia recortei da Internet este fragmento
de um blog, que vai um pouco na direção das minhas convicções: Penso que a
maioria das pessoas tende a associar pessimismo a inatividade e paralisia, e
otimismo a entusiasmo e iniciativa. Via de regra, é precisamente o oposto que é
verdadeiro: em seu deslumbramento, os otimistas, que diante de tudo se ofuscam,
a nada se apegam. Por outro lado, em sua lucidez, aos pessimistas é dado
enxergar na escuridão a imagem do que lhes seria essencial, e sentemse como
ninguém compelidos a agarrar-se a ela.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; É isso. O pessimista não é inimigo
das idealizações, muito pelo contrário. E alguém já disse: Sou pessimista de
cabeça e otimista de coração. A frase é esperta, pois leva a admitir um
convívio ameno entre as inclinações para a mais rigorosa lucidez e para a mais
generosa sensibilidade. Mas é também verdadeira: qualquer um de nós pode
admiti-lo durante a simples operação de folhear um jornal. O homem-bomba
resolveu sacrificar-se na companhia de quinze adversários políticos? A
humanidade não tem jeito. O pequeno e sofrido país asiático teve sua
independência reconhecida e amparada pela ONU? Nem tudo está perdido. No
noticiário da TV, e ao vivo: o marido enciumado sequestrou a própria mulher e
ameaça matá-la diante das câmeras? O mundo é mesmo um horror... Horas depois, ainda
ao vivo, o homem depõe a arma e entrega-se à polícia, aos prantos? Esta vida é
comovente...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;

Pensando
agora em nosso país: haverá algum outro que tantas razões dê a seus cidadãos
para serem otimistas e pessimistas a um tempo? Parece já fazer parte da nossa
cultura esse amálgama de expectativas contrárias: ora “o Brasil não tem jeito
mesmo”, ora “este é o melhor país do mundo”. Diante dos extremos, as pessoas
sensatas recomendam o equilíbrio que nega as polaridades, pois “a verdade está
no meio”. Pois eu prefiro manter a opinião de que a verdade dos otimistas é, no
fundo, uma aliada da verdade dos pessimistas. A prova de que não somos uma
coisa só está em cada dia que amanhece: o leitor acordou hoje pessimista ou
otimista? Seja qual for a resposta, só posso lhe dizer: – Conserve-se assim, e
até amanhã.

(Sérgio Ruiz Taborda)

1. Considerando-se o contexto, pessimismo e otimismo são considerados pelo autor
do texto como inclinações:
a) &nbsp;alternadas e inconciliáveis.
b) &nbsp;contraditórias e complementares.
c) &nbsp;opostas e inconciliáveis.
d)&nbsp; definitivas e excludentes.
e) &nbsp;equivalentes e harmônicas.

2. Os pessimistas não são inimigos das idealizações porque,
no fundo, eles:
a) as preservam como o parâmetro de uma negatividade
essencial.
b) &nbsp;as descartam apenas para um maior
desfrute dos
prazeres cotidianos.
c) &nbsp;lhes atribuem a virtude de nos
encerrar numa prazerosa
imobilidade.
d) lhes atribuem a faculdade de relativizar o valor das
altas expectativas.
e) &nbsp;as consideram um caminho seguro para
a experiência
dos êxtases.


3. Considere as seguintes afirmações:

I. O autor do texto justifica a formulação de paradoxos
gratuitos ao considerá-la um válido e necessário
recurso estilístico.
II. A introjeção de algum pessimismo num otimista
deve-se, por vezes, a um altíssimo grau de expectativa
por êxtases supremos.
III. Os jornais e os noticiários de TV levam-nos a emoções
ambivalentes porque nosso humor é extremamente
variável.

Está correto SOMENTE o que se afirma em:

a)&nbsp; I.
b)&nbsp; II.
c)&nbsp; III.
d)&nbsp; II e III.
e) I e II.
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4.
Considerando-se o contexto, encontram-se numa relação
opositiva os seguintes elementos do texto:

a) &nbsp;esta é raríssima / costuma ser
passageira.
b) &nbsp;demasiado exigente / rigorosa
lucidez.
c) &nbsp;seu deslumbramento / sua lucidez.
d) &nbsp;convívio ameno / generosa
sensibilidade.
e) &nbsp;nossa cultura / amálgama de
expectativas contrárias.

&nbsp; Leia este outro texto. Copie as perguntas e responda.



Cada vez mais feios e gordos. E em
comparação com a última década, insatisfação com aparência e peso aumentou
consideravelmente. 



[ Por Carolina Araújo, colaboração para a
Folha]



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Poderia
ser uma boa notícia o fato de que 6 em cada 10 jovens brasileiros estão muito
satisfeitos com a própria aparência.
Mas não é. Há 11 anos, o Datafolha perguntou aos jovens brasileiros se eles se sentiam
felizes com a aparência e registrou que 82% estavam muito satisfeitos com o que
viam diante do espelho. A mesma pergunta foi
feita agora e o grupo dos que se consideram muito satisfeitos caiu 23&nbsp;pontos
percentuais. O descontentamento é maior
entre as garotas — 44% se dizem pouco satisfeitas e 6%, nada satisfeitas com
a aparência. As meninas de 16 e 17 anos representam o auge do dissabor: 7%
delas estão totalmente insatisfeitas. Como
não é provável que a feiúra tenha se tornado uma epidemia ao longo dos anos,
por&nbsp;que os jovens estão se sentindo mais infelizes com a&nbsp;própria
aparência? Segundo especialistas, trata-se&nbsp;de uma questão social. Padrão de beleza Para a psicóloga Joana Novaes,
coordenadora do Núcleo de Doenças da
Beleza da PUC Rio, o padrão de beleza atual impõe que o jovem seja magro,
"sarado" e&nbsp;bronzeado. "Tantas exigências geram uma
relação infeliz com o próprio corpo", diz ela, que é autora do livro O
Intolerável Peso da Feiúra.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Segundo a psicóloga, a infelicidade se agrava
devido à diferença de tratamento que a
sociedade impõe ao "feio" e ao "bonito". Enquanto a beleza
é um meio de ascensão social no Brasil, quem é considerado feio se torna vítima
de um preconceito socialmente aceito, pois é&nbsp;permitido que se
recrimine a aparência do outro. Já a antropóloga Mirian Goldenberg — autora de&nbsp; O Corpo
Como Capital&nbsp;e professora do
departamento de antropologia social da UFRJ Universidade Federal do Rio de Janeiro) — não acredita que o
jovem esteja se sentindo mais feio, mas, sim,inadequado em relação ao
padrão de corpo valorizado pela sociedade.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Contudo, segundo
Goldenberg, a juventude atual é a primeira geração que cresceu sabendo que há meios para se adequar ao padrão: vestir-se de
acordo com a moda, investir em tratamentos estéticos,recorrer a cirurgias
plásticas, etc. E mais gordo também. Colocar os pés em uma balança pode ser um sacrifício
para metade dos jovens brasileiros. Foi esse o percentual de entrevistados que
disseram ao Data folha que não estão satisfeitos com o próprio peso.
Comparando os resultados com 11 anos atrás, número de jovens muito satisfeitos
com o peso caiu de 61% para 50%. Outra vez, a maior insatisfação se verifica
entre as garotas, com o ápice do descontentamento entre as que têm de 22 a 25
anos: 26% estão insatisfeitas com o peso.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Para o psicólogo Niraldo de Oliveira Santos,
coordenador do estudo, os números &nbsp;surpreendem,&nbsp;porque
8 em cada 10 estudantes consultados eram magros ou tinham peso normal em relação
à altura e à idade. Surpreendem ainda mais
porque, em teoria, os estudantes da área de saúde deveriam ser bem informados
sobre cuidados com o corpo. "O que se teme é que, se considerado um
universo maior de&nbsp;jovens, o panorama possa ser ainda&nbsp;mais
preocupante", diz &nbsp;Santos.



Interpretação do texto.



5) Qual é o assunto do texto?



6) Por que o desgosto com a
aparência é uma questão social?



7) O que acontece socialmente com o considerado feio?



8) Qual o padrão de beleza atual para os jovens?



9) Por que os números da pesquisa surpreenderam o&nbsp;coordenador
Niraldo O. Santos?



10) &nbsp;Justifique&nbsp;a utilização&nbsp;das&nbsp;as&nbsp;aspas&nbsp;nas&nbsp;palavras

Feio &nbsp;e&nbsp;&nbsp; bonito&nbsp;&nbsp;&nbsp; utilizadas pela autora?



“&nbsp;A mesma pergunta foi feita agora e o
grupo dos que se consideram muito satisfeitos caiu 23&nbsp;pontos percentuais”

”

11) &nbsp;Em que voz verbal está
a primeira oração do texto?&nbsp;



12) &nbsp;Passe esta oração para a voz passiva sintética.



13) &nbsp;Crie um agente da
passiva para a ação verbal&nbsp;



&nbsp;Datafolha perguntou aos jovens brasileiros se
eles se sentiam felizes com a aparência eregistrou que 82% estavam muito satisfeitos com
o que&nbsp;viam diante do espelho.”&nbsp;



14) Identifique e classifique o sujeito da primeira oração.&nbsp;



15) &nbsp;Em que voz verbal está esta
oração?&nbsp;



16)&nbsp;&nbsp;. Nas frases a seguir:



.Identifique o verbo das
orações e passe para a voz passiva analítica. Destaque o agente da passiva.

<!--[if !supportLists]-->a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->As meninas de 16 e 17
anos representam&nbsp;o auge do dissabor.

<!--[if !supportLists]-->b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->&nbsp;A&nbsp;mãe chamou
a atenção da filha.&nbsp;

<!--[if !supportLists]-->c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->&nbsp;O pesquisador entrevistou as adolescentes.&nbsp;

<!--[if !supportLists]-->d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O ideal de beleza
influencia a maioria dos adolescentes.&nbsp;



17) Transforme a voz passiva em ativa ( cuidado
com o tempo verbal de cada frase)

a) &nbsp;A
cidade foi invadida pelos ladrões

b) O cachorro foi ferido por Pedro.

c) &nbsp;O
avião era admirado pelos meninos.

d) Alfredo era estimado pelos colegas.

e) O ladrão foi ferido pelo homem.

f) A Rosa foi plantada por Carlos.

g) A rainha era aclamada &nbsp;pela multidão.

h) A imprensa foi inventada por Gutenberg.

i) A cidade foi invadida pelo exército romano.

j) A árvore foi plantada pelo lenhador.



18) Passe as frases abaixo para a voa passiva
sintética ( pronominal) Siga o modelo e preste atenção ao tempo verbal.



Foi montada nova fábrica no perímetro urbano.

Montou-se uma nova fábrica no perímetro urbano.



Foram montadas novas fábricas no perímetro
urbano.

Montaram-se novas fábricas no perímetro urbano.



<!--[if !supportLists]-->a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Foi&nbsp; estabelecida &nbsp;uma programação mais popular.

<!--[if !supportLists]-->b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->É comentado novamente o
problema do café.

<!--[if !supportLists]-->c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Foram construídos belos
edifícios em Brasília.

<!--[if !supportLists]-->d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->São realizadas semanalmente importantes partidas
de futebol.

<!--[if !supportLists]-->e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Convém que sejam
mantidos os horários do ano passado.

<!--[if !supportLists]-->f)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Foi feita importante
pesquisa de opinião pública.

<!--[if !supportLists]-->g)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Foram descobertas as
diversas tendências do gosto popular.



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 19) 2) Nos
enunciados abaixo,classifique mos verbos em TD ( transitivo direto) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;TI (transitivo indireto) ou IT
(intransitivo).

a)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) A gripe se espalhou rapidamente. 

b)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Estudos confirmaram epidemias de gripe aviária na Ásia

c)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Todos assistiram ao filme.

d)
(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Alguém assiste&nbsp; o doente.



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

&nbsp;&nbsp;



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 20) Reescreva as frases a seguir usando
o verbo no imperativo. Se necessário, consulte a conjugação do verbo ser. (
Livro 2 p. 49) 

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;a) &nbsp;Você é estudioso e responsável.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;b) Nós somos bons patriotas.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; c) Tu és a estrela da minha vida
inteira.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;d) Vocês não são nossos adversários.





&nbsp;Obs.: Vou ser exigente com &nbsp;a&nbsp;apresentação&nbsp;dos exercícios.&nbsp;





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