Um pouco da minha história.
Autor: Paulo Oliveira | Publicado: 2012-07-09T05:59:00-07:00



 

  
Memorial Descritivo

  
  
  
 












Procuro destacar os elementos que,
marcados por quebras de paradigmas, por coerências e incoerências e por meio
das relações estabelecidas com o mundo, possibilitaram a construção de minha
vida social e profissional. Além de considerar este memorial auto-avaliativo, acredito
que ele acaba se tornando um instrumento confessional de meus sonhos.

O início

Sou o sétimo filho de uma família de
nove irmãos. Meu pai, hoje falecido, era funcionário da Fábrica de Armas de
Itajubá, hoje IMBEL S/A e minha mãe,também falecida, uma senhora digna de ser
chamada senhora do lar. Nasci no dia 17 de junho do ano de 1961 aqui
mesmo, em Itajubá – Minas Gerais.

Sempre fui estudante de escola pública,
a começar pelo Grupo Escolar Barão do Rio Branco onde fiz as quatro primeiras
séries do Ensino Fundamental. Iniciei o então ginasial no Colégio João XXIII
onde também fiz todo o meu curso científico&nbsp;
( hoje Ensino Médio) . 

No ano de 1980 fui convocado para a
vida na caserna, servindo na Companhia de Comandos e Serviços – CCS do 4º
Batalhão de Engenharia de Combate, onde ocupava as funções de Telefonista e
Rádio-operador, sendo convidado a fazer um curso com tal especialidade em Belo
Horizonte, na 4ª Cia de Comunicações, no bairro São Francisco. No ano seguinte
à minha baixa do quartel, e graças a uma bolsa de estudos, fiz o Cursinho no
Curso Anglo Vestibulares.

&nbsp;De todos os meus irmãos, só uma irmã tinha
prestado vestibular e entrado na faculdade (FACESM – Itajubá). Seguindo sua
determinação, e recebendo o enorme apoio de minha namorada da época, hoje minha atual esposa, prestamos o
vestibular e iniciamos nossa graduação em Matemática na Fundação de Ensino e
Pesquisas de Itajubá – FEPI.

Ao conhecer mais de perto as Álgebras,
Cálculos e Geometrias, e tendo que fazer os estágios supervisionados nas
escolas estaduais, fui descobrindo aos poucos a minha vocação para o ensinar.
Queria terminar logo a faculdade para começar minha carreira de Professor. Não
houve tempo para tanto, pois no ano de 1984 eu tinha sido aprovado nas provas,
teste e entrevistas e já estava trabalhando na Fundação Bradesco. No início
fiquei apenas com a missão de construir e formar uma fanfarra a altura da
importância daquela escola em nossa cidade, e assim ela foi feita. Aos poucos
fui trabalhando com outras matérias, mas sem perder de vista a minha querida fanfarra.





Idealizando a abertura de uma empresa e fazendo-a
funcionar

No
início, a Fundação Bradesco era uma escola voltada apenas para o Ensino Técnico
em Administração de Empresas. Como a Direção da Escola percebeu que eu gostava de
desafios, me incumbiu de desenvolver uma empresa dentro da escola com abertura
e baixa, dentro do período letivo, através de uma matéria chamada Prática
Profissional Simulada.

Eu nunca tinha trabalhado numa empresa
e já tinha a missão de fazer uma funcionar dentro da nossa Escola, e ainda com
uma agência bancária funcionando simuladamente junto com a&nbsp; empresa ( também
lecionei uma disciplina denominada Atividades Bancárias). 

Sempre ouvia minha mãe mencionando a
frase:&nbsp; “quando não tem pessoas para carregar um caixão, o próprio defunto deve
levantar e carregar o seu”. E foi justamente o que eu estava descobrindo
nessa minha missão. Pesquisando, perguntando e correndo atrás, consegui formar
a empresa com todos os seus setores, cada qual com os seus devidos documentos, pagamento
de funcionários, seus acionistas e no final do ano, na sua baixa, conseguimos
obter lucro. Era uma empresa comercial, e na época começava a venda de produtos
importados ( antes das lojas de R$1,99). Era fascinante verificar o interesse e
o rendimento dos alunos nas aulas práticas e teóricas das minhas matérias.

Naquela época, a informática estava no
seu início, e através de uma disciplina chamada Mecanografia e Processamento de
Dados pude ensinar e contar toda a história desde o início da descoberta dos
“Cérebros Pensantes” até aqueles dias em relação à evolução dos computadores.
Lembro-me ainda que não havia a internet por aqui e tínhamos que fazer a
conexão via telefone, após instalar um programa que necessitava ir de casa em
casa para iniciar o bate-papo.

Além das matérias técnicas, também
lecionei Matemática , Física, Educação Física e Ciências. Ao terminar a minha
graduação, no ano de 1985, já tinha extensa experiência em sala de aula. Eu e
minha esposa que tínhamos entrado juntos na faculdade, conseguimos formar no
tempo mínimo exigido pela instituição (de
1983 a 1985).

Fizemos o Concurso para Professores do
Estado de Minas, e após aprovados fomos efetivados com os títulos de Professor
de Ensino Fundamental e Professor de Ensino Médio.

Nosso casamento aconteceu no ano de
1988 e nosso primeiro filho nasceu no ano de 1991.&nbsp; Com elevada disposição e determinação,
conseguimos iniciar o nosso sonho: a construção de nossa casa. Foram quase dez
anos de persistência, porém pudemos ver nosso sonho realizado. Na época, já
tínhamos tido os três filhos: Guilherme, Anna Carolina e Bárbara.

Durante esses anos tive experiências
fantásticas trabalhando em diversas escolas públicas e privadas, dentro e fora
de nossa cidade como Colégio XIX de Março, Fundação Bradesco, Curso Millenium,
Curso Anglo Vestibulares (Pouso Alegre), Curso UNI e escolas estaduais João
XXIII, Wenceslau Brás(Agrícola), Escola Maria Lina de Jesus(São José do
Alegre), Escola Ana Laura Pereira, Escola Coronel Carneiro Júnior e Escola
Estadual Major João Pereira onde leciono até os dias de hoje.

Participei&nbsp; de vários cursos de inverno oferecidos pela
UNIFEI como “A Física da Música”em parceria
com a Superintendência de Ensino, aos quais aprendi muitas coisas interessantes
e pude tirar muito proveito delas nas minhas aulas do dia a dia.



Desenvolvendo
projetos

No Colégio Millenium, apesar de
lecionar somente Matemática, desenvolvi junto com os alunos de 5ª e 6ª séries,
hoje 6º e 7º ano, o Projeto Chaplim, sobre a vida e obra do artista e também o
Projeto Cidadania, promovendo e intermediando um debate político entre os
candidatos a prefeito de Itajubá. Para este projeto, os alunos pesquisaram em
nossa cidade, seus maiores problemas e possíveis soluções, as aspirações do
povo para a cidade e cobranças para as promessas de campanha. Elaboramos um
questionário e após convite e determinação de regras com os partidos políticos,
conseguimos reunir todos os candidatos no salão do CTC no prédio central da
UNIFEI onde o debate aconteceu. Fomos muito elogiados pelo nível de
entendimento de nossos alunos, a clareza de idéias e postura nas indagações,
apesar da pouca idade. Alguns alunos foram selecionados para fazer a leitura
das perguntas aos candidatos. A eleição naquele pleito foi vencida pelo
candidato Benedito Pereira dos Santos, o BPS.

Desenvolvi vários projetos educacionais
e fiz cursos oferecidos pela superintendência de Ensino como PROINFO – Programa
de Informática na Educação, em Varginha, MG e PEAS – Programa de Educação
Afetivo Sexual. Convocado a ir à cidade de Lambari, MG,&nbsp; participei do programa de elaboração de itens
para o Banco de itens do CRV- Centro de Referência Virtual do Professor. O Banco de Itens oferece
suporte didático aos professores no processo de avaliação da aprendizagem
escolar. O sistema disponibiliza itens que serão utilizados na geração das
provas escolares e nas avaliações externas do SIMAVE e PAAE. 

Outra experiência marcante na minha trajetória
profissional foi a de permanecer durante um mês em Belo Horizonte, na
Universidade Federal de Minas Gerais, nas instalações do ICEX-Instituto de
Ciências Exatas fazendo parte de uma equipe de professores para a organização
de&nbsp; uma Proposta Curricular dos conteúdos
de Matemática do Ensino Médio com orientações pedagógicas e roteiro de
atividades , a ser imediatamente implantado em todas as escolas mineiras, o
CBC-Currículo Básico Comum. A troca
de experiências entre os professores de diversas partes de Minas favoreceu a
conclusão de nossa proposta.

Falando através
de sinais

Ao longo desses mais de 20 anos de
experiência, pensei que nada de novo me aconteceria pois já tinha passado por
tudo que uma sala de aula pode oferecer, porém, há poucos anos atrás, ao entrar
numa turma de 5ª série(6º ano) me deparei com alguns alunos deficientes
auditivos oriundos da Escola Rafael Magalhães. E agora? Como proceder para que
eles me entendessem e entendessem a Matemática? Sentar e chorar não foi a minha
solução. 

Graças a atenção recebida de
professoras intérpretes Mariângela Grillo e Érika Noronha entrei para o mundo
dos surdos, aprendi e continuo aprendendo a linguagem de sinais – LIBRAS. Foi
uma verdadeira paixão à primeira vista. Assim sendo,&nbsp; não poderia deixar de citar como é
apaixonante perceber que um aluno com deficiência auditiva, também é capaz de
decifrar enigmas, resolver equações matemáticas e criar regras para as
operações numa segunda linguagem. Verifico a cada dia, como é desafiador esse
processo de aprendizagem através da linguagem de sinais. Sempre ouvi dizer que
a matemática era uma linguagem universal, mas não sabia que necessitaria de
criar uma outra linguagem paralela para o seu entendimento.&nbsp; A experiência de trabalhar com surdos foi tão
surpreendente, que até aprendi a cantar com as mãos, a ponto de organizar o
“Grupo Voz das Mãos” e&nbsp; fazer
apresentações dentro e fora do ambiente escolar.

Ingressando na política&nbsp;


Vivenciamos política 24 horas diárias em nossas vidas, queiramos ou não. Diariamente a midia nos traz notícias nada empolgantes sobre a atuação de alguns de nossos políticos, sendo eles famosos ou não. Se perguntarmos a um cidadão comum em qualquer cidade do país sobre um exemplo bom de política que ele tenha sabido, certamente ele ficará pensativo ou então, de súbito, lhe responderá: "Não há nada de bom na política brasileira!". Se voltarmos com outra pergunta a ele sobre o que tem feito para mudar então essa imagem que se tem da política brasileira, com certeza, novamente ouviremos outra negativa em sua resposta. Isto é tão comum pois sempre achamos que estes fatos tristes que acontecem na nossa política são problemas unicamente dos outros, ou dos nossos políticos. Diante disto, posso seguramente lhe responder: NÃO! Isto é problema de todos nós e nós podemos sim mudar essa realidade. Começando por nós mesmos, sabemos que muita coisa pode ser mudado. Sempre podemos melhorar. Mas como? parados e sentados? Não. Precisamos primeiramente nos reconhecer como cidadãos brasileiros, livres e donos dos nossos próprios atos. Vivemos numa sociedade democrática e a partir disto, necessitamos saber o que podemos fazer ou simplesmente o que disfrutar do que os outros decidiram por nós, o que nem sempre nos agrada. Tudo que vivenciamos está relacionado diretamente com política, seja nas nossas casas, no nosso trabalho ou na nossa vida social. Assim repito novamente: "Podemos sim mudar essa realidade presente para uma realidade mais saudável, emocionante e feliz para nós, nossa cidade e nosso povo".&nbsp;
Com esse meu pensamento positivo de que sempre podemos melhorar, resolvi&nbsp; então me ingressar na política filiando-me ao PSB, Partido Socialista Brasileiro. Aqui em Itajubá,&nbsp; o partido é presidido pelo Professor José Luiz Augusto.&nbsp;
Com o lema Itajubá pode mais, Itajubá quer mais, O PSB fez uma coligação muito importante e muito interessante com o PT, Partido dos Trabalhadores.Unindo-se ao Professor Paulino Abranches, nosso partido entra na disputa pela prefeitura de Itajubá, sendo o Prefeito o Professor Paulino e vice´prefeito, o Professor José Luiz. Unindo as forças, podemos mudar nossa realidade sim. Ao perguntar a uma amiga o que irá fazer no fim-de-semana, ele me respondeu: "Ah, irei à praça, e se tiver dinheiro, a um barzinho". Então eu pergunto a você leitor: Por que Itajubá está sem opção nenhuma de entretenimento e lazer tanto para crianças, como para jovens ou para adultos? Será que buscar formas de entretenimento é tão complicado ou tão caro à Prefeitura? Ou será que não está faltando mais "gás" na política local? Será que é tão difícil organizar uma feira, ou uma exposição de arte para todos? Temos algum espaço apropriado para convenções?
Com certeza, você leitor estará pensando como eu: É, realmente precisamos mudar. Precisamos e podemos mudar. Devemos indicar pessoas que pensam no coletivo e não em si próprios. Pessoas que realmente possuem mente aberta e espírito de equipe para formatar essa nossa pacata realidade. Somos quase 100 mil habitantes e precisamos pensar na cidade em como deveria ser uma cidade preparada para 100 mil habitantes. Cuidar apenas de um bairro, ou agraciar outro com uma praça, não resolve. Precisamos embuir todos nesse processo social. Necessitamos nos divorciar dessa letargia partindo para um futuro promissor e mais feliz. Precisamos ter o prazer de permanecer em nossa cidade nos feriados e quando precisamos ir às compras.&nbsp;
Sou cidadão itajubense, quero fazer parte da mudança para melhor dessa nossa realidade, mas para isso preciso do seu apoio nessas próximas eleições. Sou candidato a vereador pelo PSB de nº 40456. Como disse no início, não quero ser apenas mais um, quero corresponder aos seus anseios e digo com propriedade, nós podemos mudar, e mudar para o bem de todos. Conto então com você.&nbsp;

Um grande abraço do Professor Paulo Oliveira.

Que Deus esteja sempre conosco.