Semana 6  Roteiro do projeto
Autor: Feliciandrade | Publicado: 2011-11-18T12:39:00-08:00

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Apresentação sucinta do tema e das disciplinas escolhidas para tratá-lo.A promoção de sensibilizar o aluno da Escola Serafim da Silva Salgado sobre a preservação ambiental através das imagens produzidas no muro do bairro Sobral feitas pelo artista acriano Danilo D’Sacre, local onde se situa a escola, é o objetivo deste trabalho. Considerando o histórico desta comunidade, que é formada basicamente por ex-seringueiros ou seus descendentes que foram expulsos de suas colocações de seringa nas quais as mesmas foram transformadas em fazendas de gado, foi que se chegou a essa temática. Esta população formou os bairros periféricos das cidades acrianas e conhece de perto a destruição da floresta amazônica. Ninguém melhor que ela sabe que há uma urgência em preservá-la. A disciplina de história dará suporte ao contexto histórico do conteúdo discutido.                                                                                                                                    2. Motivação:   Partindo da observação da atitude de alguns alunos e da população, os quais jogam lixo nos espaços da escola e do próprio bairro, não demonstrando, assim, cuidado em preservar o ambiente, foi possível perceber o quanto a comunidades em que esses alunos estão inseridos precisa ser sensibilizada, surgindo assim a idéia de trabalhar a preservação a partir da arte.  3. Objetivo: o que é essencialmente o seu projeto, a que ele vem, o que você pretende com ele.  Abranger a preservação do meio ambiente como um debate necessário para sensibilizar o aluno e comunidade no que tange à preservação e importância da floresta amazônica para o mundo4. Público alvo: A quem ele se dirige? O que ele pode representar para essas pessoas?  Alunos do 9ª. ano da Escola Serafim da Silva Salgado e comunidade do bairro Sobral na qual a escola está inserida.5. Metodologia: Como funciona seu processo criativo?   Usar a proposta triangular e a leitura de imagem como uma necessidade de trabalhar a obra do artista Danilo D’Sacre, envolvendo o aluno neste contexto visual. Em seguida será discutido o contexto histórico acriano, a biografia do artista Danilo D’sacre e sua preocupação com a preservação do meio ambiente, como também sua consonância com a estética artística no qual o mesmo encontra-se inserido. E por fim será feita as atividades com leituras de imagens e a percepção do aluno sobre as mesmas, finalizando com releituras sobre as obras, materializadas através de imagens no muro da escola. 6. Instrumentos, materiais e técnicas a serem utilizados.  As imagens produzidos nos muros que se referem a fauna e flora Amazônia serão observadas in loco.  As imagens serão fotografadas para efetuar comparações com outras obras do artista Danilo D’sacre em sala de aula.  Serão produzidas releituras baseadas nas mesmas no muro da escola com tinta acrílica e spray. Serão usados ainda papel madeira, fita adesivas, lápis, tesouras e pinceis.7. Referências de conceitos, artistas, projetos, obras ou fragmentos ligados ao que você pretende dizer e à maneira como pretende fazê-lo.  Os conceitos estéticos relacionados neste trabalho serão arte contemporânea, arte primitiva/grafismo indígena, muralismo, grafite e hip-hop.