Autor: Lúcia Helena | Publicado: 2012-10-26T21:08:00-02:00


 
 
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ESCOLA
MUNICIPAL MAESTRO ANICETO MATTI

ALUNAS:
LÚCIA HELENA BONKOVOSKI AMBROSIO

 
     NELY APARECIDA DA ROCHA



CURSO:
  E-PROINFO II  DATA: 17/10/2012





MATÉRIA:
CIÊNCIAS





TURMA:
2º ANO  BIMESTRE: 3º  ANO: 2012



TEMA:
AR – PROPRIEDADES DO AR

OBJETIVOS:




UTILIZAR
 CONCEITOS CIENTÍFICOS BÁSICOS ASSOCIADOS A ENERGIA, MATÉRIA,
 TRANSFORMAÇÃO, ESPAÇO, TEMPO, SISTEMA, EQUILÍBRIO E VIDA PARA
 UTILIZÁ-LOS DE FORMA CONSCIENTE NO DIA A DIA.


COMPREENDER
 A NATUREZA COMO UM TODO E O SER HUMANO, EM SOCIEDADE, COMO AGENTE DE
 TRANSFORMAÇÕES DO MUNDO EM QUE VIVE, EM RELAÇÃO ESSENCIAL COM OS
 DEMAIS SERES VIVOS E OUTROS COMPONENTES DO AMBIENTE.







1ª
AULA:



1-
LEITURA DA LITERATURA: AR
– PRA QUE SERVE O AR?

AUTORA:
ANNA CLAUDIA RAMOS



2-
COLETA DE IMPRESSÕES DO TÍTULO COM REGISTRO NO CADERNO;



3-
INTERPRETAÇÃO ORAL DA HISTÓRIA;



4-
LEITURA CONTRASTIVA DA LITERATURA : O
QUE É AR ( EM GRUPO) 


AUTOR:
PHILIPPE NESSMANN;



5-
ILUSTRAÇÃO E TENTATIVA DE ESCRITA  SOBRE O AR;





2ª
AULA:



1-COLETA
DE IMPRESSÕES SOBRE VENTOS ( ORAL E ESCRITA)



2-LEITURA
DO TEXTO INFORMATIVO: 




  VENTOS

 

 O
VENTO
É O AR
EM MOVIMENTO.

 NÃO
PODEMOS PEGAR NEM VER O VENTO,
PERCEBEMOS E SENTIMOS SUA EXISTÊNCIA POR MEIO DE SEUS EFEITOS: O
MOVIMENTO
DAS FOLHAS E DOS RAMOS DAS ÁRVORES, O ERIÇAR
DA SUPERFÍCIE DO LAGO E NOSSA PELE SENDO TOCADA POR ELE.

 CONFORME
A VELOCIDADE DO VENTO
RECEBE NOME DIFERENTE: BRISA,
VENTOS
ALÍSIOS , CICLONES E FURACÕES.



FONTE:
APOSTILA ORGANIZADA PELA ASSESSORIA PEDAGÓGICA DE CIÊNCIAS/SEDUC.



3-
ESTUDO DO VOCABULÁRIO.



4-
INTERPRETAÇÃO ORAL E ESCRITA DO TEXTO:

● O
QUE É VENTO?

● QUANDO
PERCEBEMOS E SENTIMOS O VENTO?



5-
SISTEMATIZAÇÃO DE PALAVRAS DO TEXTO:



● ESCREVENDO
COM O ALFABETO MÓVEL A PALAVRA VENTOS
FORME OUTRAS PALAVRAS:



EXEMPLOS:
NETO –
SONO – VOTO – VOTOS – EVENTO – NEVE – VOVÔ – VOVÓ –
TOSSE  NENÊ – NOVO – NOVE.



● JOGO
DE PALAVRAS:



V
-

E
-

N
-

T
-

O
-

S
-





3ª
AULA:



1-
RETOMANDO A LITERATURA: AR
– PRA QUE SERVE O AR?



● ESCREVA
PARA QUE SERVE O AR ( ILUSTRAÇÃO INDIVIDUAL)




PARA
 RESPIRAR.


PARA
 VOAR.


PARA
 ENCHER O PULMÃO.


PARA
 ENCHER BOLA, BALÃO E BÓIA.


PARA
 SENTIR CHEIRO.


PARA  REFRESCAR QUANDO ESTÁ CALOR.


PARA
 TER VENTO.


PARA  O CABELO VOAR.


PARA
 O VENTILADOR FAZER VENTO.


PARA  SOLTAR PIPA.


PARA
 LEVAR O BALÃO QUE O FOGO ACENDEU.


PARA  O AVIÃO VOAR.


PARA
 ENTRAR NO PÁRA-QUEDAS E ELE CAIR DEVAGARZINHO.


PARA   APAGAR A VELA DO BOLO.


PARA
 TUDO VIVER.





● PESQUISE
E ESCREVA PALAVRAS QUE APAREÇA   A SÍLABA:  AR.

EXEMPLOS:
ÁRVORE – ARMÁRIO
– ARCO
– ARMA
– ARCA
– MARCA
– BARCO
– BARCA
– CARTA.



● ESCREVER
FRASES SOBRE O
VENTO OBSERVANDO
FIGURAS:




























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● CONFECCIONAR
COM OS ALUNOS CATA-VENTOS PARA COMPROVAR A EXISTÊNCIA DO AR TESTANDO
A EXPERIÊNCIA NO PÁTIO DA ESCOLA.









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