Discutindo Ética e Bioética na Escola.
Autor: Prof. Alexandre Oliveira | Publicado: 2010-03-24T10:51:00-03:00


&nbsp;ÉTICAAtualmente, a palavra ética é muitas vezes utilizada, apesar de muita gente não saber propriamente o que significa. A ética, também conhecida&nbsp;como filosofia moral é um ramo da filosofia que busca chamar atenção a questões de moralidade, ou seja, conceitos como bom e mau, certo ou&nbsp;errado, justiça e virtude.Com o passar dos anos a ética&nbsp;tem sido definida por vários autores como "uma investigação geral sobre aquilo que é bom"; "a busca de justificativas para verificar a adequação ou não das ações humanas"; "que a ética tem por objetivo facilitar a realização das pessoas. Que o ser humano chegue a realizar-se a si mesmo como tal, isto é, como pessoa"; "a realização de uma reflexão disciplinada das instituições morais e das escolhas morais que as pessoas fazem".
A BIOÉTICA
A Bioética surge no Século XX como uma proposta de integração do ser&nbsp;humano à natureza. O desenvolvimento científico e sua crescente influência na área da saúde, provocou uma reflexão da sociedade humana sobre essas questões. Já&nbsp;em 1927, um alemão, Fritz Jahr&nbsp;caracterizou bioética (bio + ethik) como sendo o reconhecimento de obrigações éticas não apenas com relação ao&nbsp;ser humano, mas para com todos os seres vivos. Mas, assim como a ética, surgiram definições distintas ao mesmo tempo em países de culturas diferentes. A Bioética&nbsp;passa a incluír as plantas e os animais nas reflexões éticas já realizadas para o ser humano. Portanto, a Bioética não pode ser abordada de forma restrita ou simplificada, uma vez que, inclui conceitos como ética, humildade, responsabilidade, senso de humanidade, sem contar com seu aspecto interdisciplinar e intercultural.
A Bioética então pode ser definida como o estudo filosófico das controvérsias trazidas pelos avanços na biologia e medicina e se&nbsp;ocupa com as questões éticas relativas às ciências da vida, biotecnologia, medicina, política, leis, filosofia e teologia.

Referências:

Goldim, J. R.&nbsp;2006.&nbsp;Bioética: origens e complexidade. Revista HCPA, 26 (2): 86-92.&nbsp;Disponível em :&nbsp;http://www.ufrgs.br/bioetica/complex.pdf Acesso em 24 mar 2010.

http://en.wikipedia.org/wiki/Bioethics

http://en.wikipedia.org/wiki/Ethics

CONSIDERAÇÃO FINAL

Com o propósito de aproximar a teoria da opinião real dos alunos, após o estudo das definições dos temas acima, alunos do&nbsp;oitavo ano do Ensino Fundamental de uma escola pública da Cidade do&nbsp;Rio de Janeiro&nbsp;leram&nbsp;textos&nbsp;sobre a pesquisa científica com células embrionárias humanas e sobre a Lei de Biossegurança aprovada na Câmara dos Deputados em 2 de Março de 2005. 
Foi questionada a opinião de cada um a respeito dessa Lei, que aprova a pesquisa científica com células embrionárias humanas obtidas em fertilização in vitro e congelados a mais de três anos. 
As opiniões foram diversas, destacando pontos favoráveis e desfavoráveis. A grande maioria foi a favor, justificando que "para salvar outras vidas, valeria a pena sacrificar um embrião". Mas, alguns poucos casos contrários ao uso também surgiram,&nbsp;considerando questões religiosas ou de defesa da vida, enriquecendo as discussões bioéticas em sala de aula.

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