CRIATIVIDADE E GÊNIO -GRAFOLOGIA/GRAFOPSICOLOGIA
Autor: Elisabeth Romar | Publicado: 2017-05-08T11:40:00-03:00




CRIATIVIDADE E GÊNIO





Título original "CREATIVITÀ E GENIO" de autoria de ANTONELLO PIZZI&nbsp; - AIPS – Itália.

Tradução para o português: Elisabeth Romar

Postado em 28 de março de 2012 em meu outro blog:

http://descobertavocacionaleprofissional.blogspot.com.br/2012/03/v-behaviorurldefaultvmlo.html





"Não se nasce criativo. A criatividade é cultivada e regada regularmente com novas ideias". 

Leonardo da Vinci





Inteligência e criatividade são faculdades interrelacionadas, porém distintas.



A inteligência é a capacidade de organizar e elaborar uma grande quantidade de dados, favorecendo o desenvolvimento do potencial criativo, porém não se identifica com ele: um alto QI não garante a criatividade. Uma significativa capacidade de dedução segundo as leis da lógica e da matemática, cria pensadores disciplinados, mas não necessariamente pessoas criativas, ter talento não significa que a pessoa seja gênio.

Se a inteligência é concebida como uma construção cujos limites estão descritos na sua totalidade pelos instrumentos de medição utilizados nas buscas empíricas, ou seja, se é medida como um conjunto das capacidades que contribuem para favorecer respostas corretas a perguntas de natureza verbal ou lógico-matemática, então devemos conceber a criatividade como separada da inteligência. Fornecer respostas corretas para as questões que requerem um amplo conhecimento e aplicação de regras e fórmulas, exclui a utilização de capacidades baseadas na inovação.

É verdade que as pessoas criativas nos campos da arte, ciência, matemática e literatura tendem a obter uma pontuação elevada nos testes de inteligência geral.

É característica de muitos criativos a capacidade de observar aspectos da realidade em que os indivíduos normais, ainda que dotados sobre o plano da inteligência, não os possuem.

Os inteligentes resolvem centenas de problemas no presente, o criativo pode abrir um caminho que leve à resolução de milhares de problemas, presentes e futuros.

A criatividade portanto, não consiste na capacidade de resolver problemas (problem solving), faculdade que pertence a esfera da inteligência; o criativo é dirigido para a identificação dos problemas (problem finding) muito mais do que a simples solução dos mesmos, fato que requer uma gama articulada de interesses e objetivos, junto a uma ação superiormente imaginativa.

Ela proporciona o critério de novidade com respeito a uma tradição ou disponibilidade pública de uma ideia ou objeto. Inovar significa subtrair o espaço tradicional e, para fazer isto é necessário destruir parte do que era dado como certo até agora.

Para ser criativo, é importante direcionar a própria atenção ao desenvolvimento dos próprios talentos. Graças a eles podemos dar uma visão original a nossa própria vida. Algumas pessoas no entanto, tendem a imitar a outras em vez de se perguntar: “quais são meus talentos?” É relativamente fácil imitar alguém que já tenha atingido uma determinada projeção, enquanto é difícil captar quais são nossas próprias atitudes, inclinações e recursos. As pessoas criativas tendem a escutar-se, a observar para onde dirigem sua mente afim de perceber quais ressonâncias advertem em si mesmos em resposta aos estímulos provenientes do exterior.

Estão dispostas a testar as diferentes dimensões da inteligência com o empenho de conduzir as próprias potencialidades à plena maturidade. Trata-se de um empenho contínuo, porque o caminho em direção ao aperfeiçoamento das suas próprias potencialidades é infinito. A pessoa criativa deseja fazer da própria vida uma obra de arte.

O estudo da criatividade nos tempos modernos tem sido dedicado ao desenvolvimento de ferramentas para medir as qualidades que diretamente favorecem ou permitem a expressão do próprio potencial criativo. Um grande número de métodos é utilizado com essa finalidade mostrando resultados variáveis e pouco reprodutivos.&nbsp;
Um problema não menos importante na investigação sobre a criatividade é a falta de testes adequados para a medir a capacidade criativa, análogos àqueles utilizados na pesquisa sobre a inteligência. Vários testes desenvolvidos para tal, desmonstraram confiabilidade e especificidade muito modesta1.
A psicologia da escrita nos dá informações importantes para identificar com precisão as potencialidades criativas. A premissa é um bom grau de organização da escrita, seguida de um traçado tônico (Tônica-Robusta), que realiza um desenho coerente (Igual), visando à criação de um sentido (Estética).






A confiança em si mesmo
Ter fé na própria criatividade significa ter confiança nos próprios recursos (Fluída). O ductus, a condução da caneta, resulta em um fio gráfico a partir do fluxo bioenergético solto, deslizante; quem escreve deixa-se absorver por aquilo que faz, crê em si, nutre sentimentos de auto-eficácia e tem uma boa aceitação de si.




A fluidez é dada pela dinâmica horizontal (se não há dinamismo horizontal não há fluidez, Marchesan, Psicologia della scrittura, p. 262); ela se encontra nas tendências das três larguras que se misturam com a melodia cinética de uma escrita tendencialmente Ligada, Brincos, Divergente, Contorcionada: F = 3L + LBDC, signos que se desenvolvem na linha central, no plano horizontal, o plano da racionalidade.









A massa cinzenta




Em uma escrita Desligada, Aderente, Regressiva, Paralela, os processos cognitivos são produzidos em sequência, eles não operam simultaneamente; o sujeito além de não ver a solução, não vê o problema.




Os signos Ligada, Brincos (Saltitante), Divergente, Contorcionada (ou uma presença significativa deles) facilitam a organização e a integração da percepção, estão relacionados às áreas de associação do cérebro, envolvem mais de um sistema sensorial, coordenam a aprendizagem, a memória e o pensamento, portanto, os processos cognitivos são produzidos ao mesmo tempo,&nbsp; favorecendo a uma abordagem holística, tendendo a captar conjuntos complexos.




O signo Ligada é a rede de conexão, Contorcionada é o “motor de busca”, Brincos é a possibilidade de alcançar um amplo número de dados distribuídos em múltiplas áreas distantes umas das outras, Divergente é o filtro seletivo que discerne os dados úteis separando-os dos supérfluos, não contextualizados.



Quanto mais estes se desenvolvem em um jogo plástico, mais a escrita é Fluída. Mas como já vimos, uma inteligência rápida não é suficiente para o sucesso no âmbito criativo.




A Originalidade - "A criação tanto é destruição como construção.2"

A afirmação de Jung, comparada ao contexto de nossos interesses, significa que é índice de criatividade aquela escrita que uma vez adquirido o domínio do modelo padrão, reinventa os elementos de composição, reconstituindo-os com novas formas para representar-los.&nbsp;

Quanto mais rica é a abertura aos estímulos, a articulação dos interesses, a expansão em horizontal (3L) e em vertical (Elevada e Enraizada), quanto mais a dialéctica dos signos LBDC se interativa,&nbsp; mais a escrita não será apenas Fluída, mas também Personalizada e provavelmente Variável e Combinada, três signos cardeais da criatividade.

A escrita Personalizada positiva é sinal de convencionalismo superado, não conformismo, de ecletismo criativo devido romper com o modelo original, conservando a estética e a legibilidade.

Uma pessoa criativa é intolerante às normas e às restrições, seu desejo de superar os limites do conhecido às vezes o coloca em conflito com a sociedade; com forte Personalizada, mais de 85 cg., Fluída, Rápida, Movimentada, com brincos imprevistos, dimensão flutuante nas letras, linhas de base que se estendem em diversas direções, temos a coexistência de aspectos pouco compatíveis: espontaneidade, espírito livre, intuitivo, flexibilidade mental e comportamental, independência no comportamento e nas atitudes, tolerância, mas também domínio, introversão, sociabilidade unida a traços de anti-sociabilidade, radicalismo nos julgamentos, rejeição das constrições, traços de instabilidade e de impulsividade, desordem, rebelião, egocentrismo, oposição, e assim por diante.

A escrita extremamente Personalizada perde em clareza e legibilidade, falando apenas por si mesmo ou então quando é dada às formas pretenciosamente afetadas, forçadamente originais, chamada de excêntrica (extravagante), revelando evidentes tendências de conflitos.

Por outro lado, conservar na idade adulta o modelo caligráfico é uma indicação de adaptação às convenções sociais, limitando a expressão da criatividade.&nbsp;

Evidentemente a escrita muito esmerada (precisa) e principalmente a escrita altamente controlada&nbsp; e uniforme, pertencem aos indivíduos que têm dificuldades para tomar medidas além do que está estabelecido e aceito, ou seja, eles&nbsp; não são inovadores, são apenas executores.3



Porém o excesso de racionalidade pode ser um empecilho: uma inteligência demasiadamente desenvolvida pode inibir os recursos internos do indivíduo porque sua autocrítica se torna muito rígida (micrografia com tríplice largura, contorcionada, alargamento pouco desenvolvido – indicativo de concentração sobre a racionalidade, expansão da emotividade contida devido as ovais fechadas, ausência de perfis, paralelismo axial, etc.), ou porque ele aprende rapidamente aquilo que o ambiente lhe oferece, restringindo-se aos limites da tradição.





O sentido estético

A estética é condição necessária para uma escrita Personalizada funcional. Mas qual o&nbsp; significado de Estética?

A "estética" apresenta-se no campo da sensibilidade e do sentimento e a lógica está no contexto do pensamento; por esta razão que se chama "lógica da sensibilidade”.4 

Por conseguinte, tem a ver com a percepção, processo através do qual o cérebro recebe e processa informações sensoriais do mundo exterior, convertendo-as em informações mais complexas que se tornam disponíveis para as funções cognitivas superiores.

Os processos perceptivos&nbsp; consistem em uma representação eficaz da realidade, na capacidade de combinar e fundir diferentes percepções em uma unidade harmonica e coerente, de maneira consciente e controlada.

O sistema cinestésico compreende o conjunto de movimentos do corpo, rosto e olhos; nossos movimentos não são apenas ferramentas para executar determinadas ações, envolvem também a produção e transmissão de significados como a escrita. Logo, o sistema cinestésico se expressa no fio gráfico preto.

Os sistemas proxêmico y háptico se relacionam com a percepção, a organização e ao uso do espaço; na escrita é dado pelo espaço entre as letras, entre as palavras, linhas e margens, signos que assinalam a relação, a interação branco - preto, a interação indivíduo - ambiente.

O mundo visual que a cada instante nos deparamos quando abrimos nossos olhos - as cores, formas, movimentos e qualidades expressivas de objetos - não é apenas uma simples cópia ou reflexo do mundo físico que nos rodeia. Também é o resultado da atividade construtiva do sistema visual que, através de uma cadeia complexa de operações, processa, transforma e organiza as mensagens sensoriais recebidas. 5

O homem estético procura realizar, em si e no outro, o equilíbrio e a harmonia dos sentimentos; baseado na presente necessidade, ele obedece ao próprio sentimento da vida e da sua visão do mundo, e sua avaliação da realidade dependerá da medida em que esta última vai garantir as condições de tal existência. 6



A intuição e o Eu eclético

A oval representa o Eu; o traçado da oval constitui a fronteira entre o Eu e o não-Eu, entre a realidade interna e a realidade externa.

O eixo horizontal (largura) da oval é proporcional ao espaço - tempo dedicado a pensar.

 A oval estreita é como olho de lince, de quem tem a intuición fulminante, irracional; a oval redonda dá a elaboração racional, o estudo e o aprofundamento; a oval dilatada, a hiperelaboração, a incubação, a sedimentação nas dimensões da fantasia.

Esperam-se alguns do primeiro grupo, muitos do segundo e alguns do terceiro. A primeira pega a idéia, a segundo reflete e a terceira a estimula. As duas primeiras fases exigem um trabalho ativo, a terceira um passivo.

Um Eu eclético possui as três; estas, se complementam,&nbsp; formando a oval variavelmente angulosa (OVA), índice de inteligência social, de plasticidade comportamental.

A primeira tríplice largura&nbsp; (3L = larga de letra, larga entre letras e larga entre palavras)&nbsp; é formada pela oval, não por acaso que mais acima se falou de “tendência” a tríplice largura; de fato, quando estas estiverem presentes com constância matemática, adiciona algo a racionalidade, porém subtrai alguma coisa da variabilidade e da intuição.



A capacidade de tomar decisões intuitivas dadas pela oval estreita é um ingrediente fundamental da criatividade. Intuir significa abrir mão do controle da mente racional e confiar na visão do inconsciente.
Para decidir de forma justa, convém adicionar seus próprios sentimentos e reações viscerais: os primeiros são dados pela abertura da oval, os segundos pela tendência a angulosidade na sua base, típico das ovais estreitas.

As ovais abertas são projeção de uma extraordinária capacidade para apreciar, saborear e, portanto, uma situação psicológica extraordinária que faz a fantasia muito ativa no sentido contemplativo, reduzindo um pouco a dinâmica; elas também têm o efeito de dirigir a personalidade para atividades intelectuais não técnicas".7

A abertura para a esquerda, em direção à origem, ativa uma sensibilidade as questões de conteúdo existencial, metafísicos. 

A abertura para o alto, em direção ao céu, expande-se às inspirações criativas, a iluminação, as soluções que surgem do nada, o lampejo, o flash súbito e brilhante da inspiração que inflama, o eureka! 

A abertura para a direita, em direção a outro, estimula as capacidades sensoriais em torno da pessoa. Fantasia e fantasiosidade.



Fantasia e fantasiosidade

A fantasia é uma atividade da mente humana realizada de forma produtiva para criar um mundo diferente daquele em que vivemos.&nbsp;

A fantasiosidade é uma atividade onírica da mente humana levada a criar um mundo abstrato diferente daquele em que vivemos, para compensar, de forma contraditória, um mundo que não gostamos.

A fantasia enriquece o mundo, ao passo que a fantasiosidade traz algo apenas se estiver &nbsp;integrada com a fantasia.

Encontramos esta última na óval dilatada e nos bucles superiores e inferiores dilatados. A maior amplitude e extensão do traçado com respeito ao modelo caligráfico comporta dispersão de tempo e energia.
A oval dilatada colocada na área de racionalidade, atualmente está se tornando muito comum e fixando-se na escrita dos adolescentes, não apenas (a propósito, é interessante notar que, antes da Segunda Guerra Mundial, onde a principal preocupação era ainda encher seu prato todas as noites, as ovais eram quase todas apertadas, estreitas, apenas intuitivas, instintivas).

A superdilatação encontra-se nos bucles das letras b, f, h, l, referem-se ao mundo das ideias platônicas, são fugas da realidade de quem se desengancha do planeta terra, e, se o alongamento superior (Elevada) não é compensado por uma extensão igual&nbsp; do alongamento inferior (Enraizada), se produz fantasiosidade improdutiva.

As subdilatações desenvolvem-se nos bucles da letra g, na área inferior onde se desenvolve o trinômio money, power, and sex; são por tanto fantasiosidade de onipotência cuja entidade é diretamente proporcional a sua amplitude, à extensão dos alongamentos inferiores e à pressão do perfil. Pode ser compensações a sentimentos de inferioridade se a escrita for muito pequena, delgada, larga entre letras, ou também pode ser o egotismo – e o egoísmo – se a escrita apresenta-se grande, pressionada, com largura entre letras estreita. As dilatações, as fantasiosidades podem ter um valor positivo se estiverem numericamente contidas, porque enriquecem a variabilidade, e se presentes em uma escrita Fluída, Antimodelo, Estética, integram-se com a fantasia.&nbsp;

Nos momentos em que fantasiamos, quando não estamos pensando em nada particular, estamos mais abertos às intuições do inconsciente. É por isso que a fantasiosidade é tão útil na busca da criatividade. 8


O visionário

Quem tem confiança nos própios recursos (Fluida), é assertivo (boa pressão), tem traços de originalidade (personalizada) e sentido estético (estética), vê os problemas de diversos ângulos (variável), elabora estratégias incomum (combinada), capta a realidade do vôo (oval estreita),&nbsp; o estuda (oval redonda), sobretudo medita (oval dilatado), o compara com o que é distinto de si mesmo (larga entre letras), avalia inserindo-o em uma visão prospectiva (larga entre palavras), se abre a outras dimensões&nbsp; (ovais abertas), tem aspirações, iniciativa, é atraído para a novidade e mudança, tem um espírito competitivo saudável (Ascendente), é um visionário, enxerga mais além e é capaz de projetar tendências.
Ser criativo implica produzir qualquer inovação que seja útil ou responda a uma necessidade de compartilhar e que esteja de acordo com o público.

Isso exige a tradução da intuição em ato criativo: transformar a iluminação em realidade concreta de modo a torná-la um instrumento&nbsp; útil, um bem social, logo, para acertar,&nbsp; necessita&nbsp; do sentido prático e operativo (Enraizada), ademais “o homem com uma ideia nova é um louco até que sua ideia não se faça realidade” . (Mark Twain)





O gênio

" O gênio é pouco mais do que a faculdade de perceber de uma maneira incomum." William James

"O gênio é um por cento de inspiração e noventa e nove por cento de transpiração."

Thomas Alvar Edison
A raiz etimológico da palavra "gênio" é análoga ao verbo "gerar" (verbo latino gignere = gerar). O gênio é o que "gera", o que cria uma nova vida.
A pessoa intelectualmente dotada é competente em encontrar notáveis soluções para tudo de forma rápida e eficiente. Ela tem uma inteligência chamada convergente porque converge no sentido de soluções notáveis.
O gênio é altamente criativo, produz manifestações do pensamento novas, originais,&nbsp; que ninguém tinha pensado antes. Ele tem uma inteligência divergente porque baseado&nbsp; nas regras comuns, desenvolve e chega a soluções inéditas.&nbsp;
A biografia de pessoas consideradas como universalmente gênios revelam, além de uma elevada auto-estima, inteligência elevada, aversão para os esquemas e dogmas tradicionais, ademais da amplitude de interesses, método e perseverança.

O gênio é uma pessoa particularmente dotada de uma forma específica de inteligência, tais como música, literatura, pintura, expressão corporal? Nesse caso daríamos razão para a uma teoria múltipla da inteligência (teoria de Howard Gardner). Ou o gênio é uma pessoa excepcional, superior aos outros em todas ou quase todas os aspectos superiores do funcionamento da mente? Neste último caso, daríamos razão a uma teoria unitária da inteligência.9


Pelo senso comum, o gênio tem suas próprias características: quando é brilhante, intuitivo, espontâneo, é “gênio em estado selvagem”. Se é calmo, sereno, perseverantes, é o “gênio laborioso”.&nbsp; Ele pode também ser profundamente associal, com atitudes existenciais que tendem ao isolamento, ascetismo, a auto-exclusão. Para a maioria, o gênio é um ser curioso, original, em resumo, um louco.10




"É impressionante notar a grande atitude ao trabalho e a perseverança da maioria dos genios criadores e dos seres excepcionais. [...] Este tipo de auto-controle não pode ser alcançado a menos que justificado por uma vontade substancial interior, confirmando a energia do autor-criador. Michelangelo, Cocteau, Leonardo da Vinci, Beethoven, Flaubert ou o Valery foram maravilhosos artesãos das suas obras de gênios, vinculados a seu empenho como a uma missão divina que exige do seu autor uma dedicação absoluta além das energias mais íntimas&nbsp; e ocultas do seu próprio ser”.11 
Em resumo, podemos dizer que a genialidade é obtida pela combinação de habilidades intelectuais notáveis e características particulares da personalidade.




Marchesan reconhece essas características na escrita Movimentada, ou Fluida, com jogo LBDC (Ligada, Brincos, Divergente, Contorsionada) extremamente vital, Personalizada, Variável, Combinada, dinamicamente anárquica, grandeza flutuante e brincos inesperados, mas que mantém uma estética (se a perde a escrita é Agitada12), projeção de hiperativismo cinético e mental, quase incontrolável , uma variação onde há algo de desordem. [...] Esta é uma qualidade psicológica que, no caso em que o sujeito se encontra engajado em uma atividade que é de composição, determina a fertilidade de ideias, iniciativas e realizações incomuns, de aspecto genial.13
Às vezes o movimento prevalece tanto sobre a forma que a tendência&nbsp; anárquica leva a anarquia gerando traços de desordem, entropia, múltiplos estilos. (Desordenada).




Se a Desordenada é contida e apresenta sinais que alcançam um verdadeiro exame da realidade (ligada: controle do tecido conjuntivo,&nbsp; das sinapses,&nbsp; das ligações afetivas, Divergente: lucidez; Larga entre palavras: sentido de responsabilidade; Enraizada: ponto de ancoragem à realidade) ele traz consigo um traço "genialoide". Nos confirma Sêneca: "não existiu jamais um gênio sem um pouco de loucura"; é o caso da escrita de Beethoven e Picasso.&nbsp;

Ludwig Van Beethoven







Pablo Picasso













Método, perseverança e obstinação

O gênio nem sempre é desordenado; além disso tem auto-estima, habilidades cognitivas, espírito de inovação, capacidade de exploração, curiosidade e versatilidade, pode ser caracterizado&nbsp; como um método, sentido de responsabilidade, capacidade de planejamento e uma compreensão clara dos objetivos que persegue (Precisa, Clara , Larga entre as palavras),&nbsp; apego a própia atividade, perseverança, ou seja, a união de continuidade, constância e tenacidade (Reta: tensão consistante; Ligada: continuidade operativa; ovais angulosos na parte superior: determinação ideológica).

Não raramente, ao método e a perseverança se somam a obstinação, monomania, idealização, fixação, enfim, uma tendência a repetir de forma compulsiva pensamentos e ações, para investir e concentrar obsessivamente tempo e energia em determinadas questões e projetos (traço da fixação: r, s, v, z, colocadas sistematicamente mais elevadas que outras letras; Ovais infladas: ovais maiores que as outras letras; traço do “t” alto e ascendente, escrita excessivamente ascendente, tendência a repetição de signos não previstos no modelo. De toda forma é importante levar em consideração a extensão, frequência e pressão.



Albert Einstein






Thomas Edison








"O desafio da pobreza global, do sofrimento da guerra, a necessidade de energias alternativas, cada aspecto do nosso futuro depende das mentes criativas. É imperativo educar nossos filhos para desenvolver seu potencial criativo."

Abby Connors





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1 E. Boncinelli, Come nascono le idee, Laterza, Bari 2008, p. 95.

2 C.G Jung., Opere, Boringhieri, Torino 1985, vol. VIII, p. 137.

3 &nbsp;L. Maninchedda, Il carattere distruttivo – Analisi attraverso la Psicologia della Scrittura, CE.S.RI.P.A, Milano 1985, p. 91.

4 M. Heidegger, Nietzsche, Adelphi, Milano 1994, p. 92. “O nome "estética" para indicar a reflexão sobre a arte e a beleza é recente, datando do século XVIII, mas a coisa assim designado pelo o nome apropriado, de modo a colocar a questão da arte e da beleza a partir do estado sentimental dos usuários e produtores, é antiga: tão antiga quanto a reflexão sobre arte e a beleza no pensamento ocidental. A reflexão filosófica sobre a essência da arte e da beleza já começa como estética. Ibid, p 87-88. Os "juízos de valor estético", ou seja, para encontrar qualquer coisa bela, precisa ter como "base" sentimentos que se relacionam com as leis da lógica, aritmética- geométrica. O sentimento lógico fundamental é o “prazer”, do ordenado, do evidente, do delimitado, da repetição." O termo "sentimentos lógicos" pode ser mal interpretado.Isso não significa que os sentimentos são lógicos e realizados segundo as leis do pensamento. A expressão "sentimentos lógicos" significa: ter uma sensibilidade para estabelecer com a própria disposição de ânimo a ordem, os limites, a partir das sinopises”. ibid. 98.

5 G. Kanisza, Grammatica del vedere. Saggi su percezione e Gestalt, Il Mulino, Bologna 1980.

6 W. Dilthey, sociólogo e filósofo alemãoem em uma necrologia apara a história da literatura de Julian Smith, 1887, in Gesammelte Schriften, vol. XI, p. 232.

7M. Marchesan, p. 398. As ovais devem ser pouco abertas e não demasiadamente abertas.&nbsp; 

8 D. Goleman, M. Ray, P. Kaufman, Lo spirito creativo, Rizzoli, Milano 1999, p. 21.

9 C. Cornoldi, L’intelligenza, Il Mulino, Bologna 2007, p. 86.

10 P. Brenot, Geni da legare. Piccole stranezze e grandi ossessioni delle più eccelse menti della storia, Piemme, Casale Monferrato 2002, p. 47.

11 Ibid, p. 60-62.

12 "Uma distinção comportamental entre agitada e movimentada é encontrada em situações difíceis que estimulam o senso de responsabilidade e a atividade deliberativa do sujeito; quem tem a escrita Movimentada reage com uma atividade incomum da fantasia empenhado em alcançar a solução adequada, mas sem agitação e sem repercussões psicomotoras desordenadas; enquanto que a escrita agitada em tal situação tem menor 

atividade investigativa e produtiva da fantasia e uma ansiedade bem maior inoperante dirigida a considerações dolorosas, compadecentes e inertes da propria situação.Quem tem a escrita movimentada tem uma hieperatividade mental, quem tem a escrita Agitada tem uma hiperatividades ansiosa.”, M. Marchesan, op. cit, p. 239. 

13 Ibid, p. 238.