SEBASTIÃO SALGADO
Autor: Dani Del Sole | Publicado: 2009-10-18T04:57:00-07:00

OLHARES PARA SEBASTIÃO SALGADO

Olhares que despertaram a curiosidade do Murilo e do Fernando, devido à tristeza, citada pelo Renan e ao medo captado pela Melissa. 



Enquanto o Robson olha do céu, como se estivesse voando, o Jones percebe o individualismo, o Juventino vê a indiferença e a Cássia descreve a dor da alma. O Francisco pesquisa a biografia desse Sebastião numa busca de explicar a fome e a desigualdade vistas pela Beatriz Dinardi... A Gabriela de Melo defende que até na guerra os pais ficavam com seus filhos e hoje indignada pergunta a Nazaré: Onde está o futuro do país?


Para a Elaine os pés contam histórias... Para o Bruno é um destino que já lhes foi dado. Será? 


Será que o caminho é ajudar, como diz a Flávia? Será que as fotos retratam a Etiópia, Hermes? Ou a falta de solidariedade aos africanos, Alex (3 C)? O que esperar? Como bem pergunta a Amanda (3 C). Será que nossos prefeitos e presidentes são os únicos que podem mudar isso, Edson (2C)? Será que dá para ser feliz com o pouco que se tem, Cristiano (2 C)? Será que podemos mais que orar, Priscilla? Ou será que vivemos questionando as nossas escolhas e o melhor seria a morte, Bia? Fico com o Douglas (2 C): Cadê a nossa atitude? Vejo o cansaço que a Mayara e a Gislaine (2 C) também vêem. Concordo com a Paloma (3 C) quando ela diz que admiramos atrizes e atores bem sucedidos mas não valorizamos os trabalhadores que acordam cedo, pegam ônibus lotado e nem ao menos são respeitados.


Esses são os esquecidos, citados pela Gabriela (3 C). Mas, como diz a Jéssica (3 C), um dia temos que ir ao mundo e na seleção só jogam 12 mais os filhos dos bambas que estão na TV. Para a plebe, fica a coragem. Bruna (2 C)


Queridos alunos, mais que respostas, descobrimos questões que às vezes ficam camufladas pela névoa das depressões e cansaços do dia-a-dia. Espero que todos persistam nas reflexões essenciais da vida, tais como: Quem és tu?; Qual é a minha atitude? Quem faz a história, sabendo que QUERER não se conjuga no imperativo, pois é algo que vem de cada um. Jamais se esqueçam de olhar a tudo e a todos com amor (Amanda 1 D). Olhar pode ser uma salvação... Assim como escrever o é para os que não tem a coragem de agir!






Abraços


dani del sole 





"Estes pés dizem que são as pessoas sofredoras como trabalhadores que não tem estudo e tem que trabalhar no que aparecer, para não passar fome. Muitas vezes patrões se aproveitam dessas situações e pagam bem pouco por muito trabalho, afinal, essas pessoas não tem como escolher entre ficar e não ficar. Estes pés podem ser também de pessoas que vivem nas ruas por não terem família e acabam se envolvendo com drogas e vivem assim: um dia tem o que comer, no outro não. Vivem catando lixo, viciam em drogas e vivem assim até a morte" (J., aluno do&nbsp;Ensino Médio - Fundação Casa)

"Eu vejo crianças que poderiam ser o futuro da sociedade sendo esquecidas e desprezadas por muitos que dizem que querem melhorar o futuro da nossa sociedade. Apesar dessas crianças não serem filhas de todos, não quer dizer que esta seja a razão delas serem esquecidas, porque são seres humanos que precisam de atenção. São crianças como estas que vão ficar no futuro. São pessoas que poderiam ser honestas&nbsp;e que pela infância que tiveram acabam entrando na vida do crime. Eu não estou aqui para ficar na teoria, mas para tentar conscientizar pessoas que podem fazer com que a infância destas crianças não seja destruída, para refletir no futuro deles. Todo ser humano tem seu direito mas o deles muitas vezes não está sendo entregue." (K., aluno do Ensino Médio - Fundação Casa)&nbsp;



"O meu ponto de vista é que a foto está transmitindo uma falta de igualdade, uma certa ignorância da parte de todos. Enquanto pessoas gastam dinheiro com bobagens, pessoas passam fome e chegam até a morte pela negligência da população. E a foto está mostrando a desigualdade. Enquanto uns consomem futilidades, outros não tem o que comer." (L., aluno Ensino Médio -&nbsp;Fundação Casa)