Os principais métodos projetivos 
Autor: Factortigre | Publicado: 2014-11-02T13:49:00-08:00


Os
principais métodos projetivos

<!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Os
métodos constitutivos

<!--[if !supportLists]-->a)&nbsp; <!--[endif]-->O teste de Rorschach

Criado em 1921 por Hermann Rorschach, este teste é o mais conhecido entre os métodos
projetivos. Apresentam-se ao sujeito dez pranchetas contendo borrões de tinta,
com formas e cores diferentes, e é pedido para ele dizer oque esses borrões lhe
representam.

<!--[if !supportLists]-->b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->As
imagens de nuvens, de Stern

Muito parecido com o teste de Rorschach, só que ao
invés de borrões usam-se nuvens.

<!--[if !supportLists]-->c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O
tautofone

Através de sons sem significado reproduzidos por
discos, é pedido ao sujeito que diga as palavras ouvidas.

<!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Os
métodos construtivos

<!--[if !supportLists]-->a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O
teste mosaico de Lowenfeld

Com o material de 465 pequenas placas de plásticos,
de formas, dimensões e cores diferentes; o sujeito tem liberdade para
agrupá-las como quiser. Segundo Lowenfeld, as composições obtidas podem ser
analisadas sob diversos aspectos, e revelarem a estrutura da personalidade.

<!--[if !supportLists]-->b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Os
testes de bonecos, fantoches e teatro

Este teste possui bonecos, fantoches, figuras de
papelão que representam pessoas de valor simbólico (rei, rainha) ou realista; e
com eles o sujeito deve coloca-los em cenas, onde geralmente deve comentar
sobre eles.

<!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Os
métodos interpretativos

<!--[if !supportLists]-->a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O
teste de apercepção temática (TAT) de Murray

Através de trinta imagens, que representam uma ou
mais pessoas, colocadas numa situação de sentido ambíguo, o sujeito deve contar
uma historia a respeito da significação da cena. As trinta gravuras podem ser
combinadas e virar quatro series de vinte; as historias são analisadas de
acordo com os cinco elementos principais:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O herói, que a personagem com o qual o
sujeito se identifica.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->As necessidades do herói.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->As forças de coerção, que agem num
sentido favorável ou desfavorável ao herói.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O tema, definido como “a estrutura da
combinação necessidade-coerção”

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->A conclusão, otimista ou pessimista da
historia.

O teste depende da hipótese que o sujeito se
identifique com uma das pessoas apresentadas nas imagens.

<!--[if !supportLists]-->b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Teste
do mesmo tipo

São os testes destinados a grupos de sujeitos
específicos:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O teste Sumonds é mais especificamente destinado aos adolescentes.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O teste de Bellak é para as crianças.

<!--[if !supportLists]-->c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O
teste Szondi

O sujeito deve escolher entre as fotografias com
retratos de doentes mentais, as pessoas nas fotografias que lhe parecem mais
simpáticas e mais antipáticas. Segundo Szondi, este teste explora as pulsões
profundas da personalidade.

<!--[if !supportLists]-->d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O
teste de frustação de Rosenzweig

Com uma serie de desenhos que representam pessoas em
situação de frustação, é pedido ao sujeito para dizer oque diria se estivesse
na situação representada.

<!--[if !supportLists]-->4.&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Os
métodos de criação artística

Estes métodos podem ser variados ao infinito,
dependem da interpretação simbólica das produções artísticas, dentre eles está:

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->As técnicas de desenho livre

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->A técnica de pintura com os dedos

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->As técnicas de modelagem

<!--[if !supportLists]-->5.&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Os
métodos de completação

Nestes métodos, o estimulo serve de ponto de partida
para a resposta do sujeito.

<!--[if !supportLists]-->a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O
teste associação de palavras

Criado por Jung em Zurique, consiste em apresentar
ao sujeito uma palavra indutora, na qual ele deve responder o mais rápido
possível com uma palavra induzida; todas as anomalias na resposta
(retardamento, incompreensão, e diversos fenômenos agrupados sob o nome de
“indicadores de complexos”) indicam que a palavra indutora tem uma relação com
uma zona sensível da personalidade.

<!--[if !supportLists]-->b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O
teste do completação de frases

Consiste em apresentar ao sujeito, inicios de frase
que ele deve completar.

<!--[if !supportLists]-->c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O
teste de Wartegg

É pedido ao sujeito para traçar oito desenhos, dos
quais recebe os pontos iniciais; a sua interpretação depende dos trabalhos da
escola de Leipzig (Ganzheitspsychologie de G. Kruger).

<!--[if !supportLists]-->6.&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Os
métodos catárticos

Praticamente, não são utilizados para exploração da
personalidade, e sim reservados para objetivos terapêuticos.

<!--[if !supportLists]-->7.&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Os
métodos refrativos

<!--[if !supportLists]-->a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->A
grafologia

Usa-se a escrita para tentar revelar certos aspectos
da personalidade.

<!--[if !supportLists]-->b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->O
psicodiagnóstico miocinético

Criado por Mira
y Lopes, o teste consiste em fazer com que o sujeito faça diversos
movimentos em direções diferentes do espaço, sem usar a vista, utilizando,
sucessivamente as duas mãos.

O teste explora, de maneiras mais especificas as
tendências a depressão – excitação, a auto – hetero agressividade; pois os
movimentos que o sujeito traça são registrados num papel.