Projeto Oficina de Xadrez com o Uquinha
Autor: Colaborador(a) do projeto | Publicado: 2012-09-26T14:15:00-03:00

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&nbsp;Professor: Rodrigo Ledur 

1- Tipologia da
escola:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

Escola Estadual de Ensino
Fundamental Madre Catarina Lépori. 

2- Município a qual
pertence a escola: 

Município de Santo
Ângelo,RS 

3- Razão social do
projeto: 

Através do jogo de
xadrez, proporcionar o desenvolvimento do raciocínio logico e matemático dos
alunos bem como uma atividades lúdica e integrativa, valorizando a existência
de regras tanto para o jogo quanto para a vida social. 

4- Objetivo do
projeto: 

O referido projeto tem
como objetivo proporcionar um espaço ao alunos da escola Madre Catarina Lepori,
no qual estes possam ter contato com o jogo de xadrez, suas regras e seus mais
variados benefícios para o desenvolvimento cognitivo de quem o pratica, e além
disto um espaço de interação social através do esporte, já que é objetivo da
oficina a participação em competições.

Fazer o uso de novas
tecnologias, como o uquinha, no desenvolvimento das atividades do projeto.

Usar o uquinha para jogos
de xadrez e competições via internet. 

5- Justificativa: 

O jogo de xadrez é o mais
antigo jogo do mundo que conhecemos, e é verdade que nem se sabe ao certo sua
origem, mas citações colocam como sua origem na China, Índia ou península da
Arábia. O xadrez é um jogo que requer raciocínio lógico, conhecimento e
estratégia, tudo como um modelo próprio de construção do sujeito,colaborando
muitas vezes para a determinação de limites e regras para quem o pratica.

Segundo Piaget “O jogo
constitui o pólo extremo da assimilação da realidade no ego, tendo com a
imaginação criativa que será fonte de todo o pensamento e raciocínio posterior”
(Piaget, 1975, pág. 162).

Considera-se então que
através do jogo de xadrez e seus ensinamentos podemos proporcionar uma melhora
no pensamento lógico e no raciocínio dos alunos aqui envolvidos, bem como uma
melhora no seu desempenho escolar geral. 

6- Demanda que irá
participar do projeto: 

A participação será dos
alunos do turno inverso a oficina e que demonstrarem boas notas e comportamento
adequados a oficina. 

7- Quadro horário do
projeto: 

O projeto será
desenvolvido como oficina de jogo do xadrez com carga horária de 3(três) horas
no turno da tarde uma vez por semana.

8-Professor
responsável pelo projeto: 

O professor que ficará
responsável pelo projeto de xadrez será o próprio professor de educação física
da escola:

Professor: Rodrigo Ledur 

9- Relação de eventos: 

Campeonato por etapas
interno da escola, 5 etapas com pontuação determinando o campeão do ano, o
aluno que tiver maior pontuação ao final das 5 etapas;

Torneio inter séries na
semana do estudante;

Participação nos Jergs;

Participação em torneios
municipais e regionais;

Participação de torneios
online na internet.