Sobre índios, escravidão, e sobre como as escolas deveriam incentivar o debate
Autor: Brenda de Castro | Publicado: 2013-10-23T16:33:00-02:00

Tento Enem este ano de novo. Estava revisando a parte de história do Brasil quando percebi que durante todo o meu período escolar, eu não fui consciente do que eu estava lendo.
A matéria estava ali. Eu estudava. Entendia. Decorava algumas palavras chaves. E fim.
Eu nunca fui criticada pelo meu método de estudo porque sempre obtive mais que 80% de rendimento na escola. E eu pensava que estava fazendo tudo certo.
Até o momento em que reabri o meu livro de história do ensino médio e me deparei com o seguinte:
(...)apesar de o governo de Portugal defender, em princípio, a liberdade indígena, os colonos recorriam à chamada guerra justa. Estas últimas duas palavras estavam em destaque no texto e apontavam para uma caixa amarela alertando seu significado.
Guerra justa significa uma guerra contra os indígenas, autorizada pelo governo português &nbsp;ou seus representantes, justificada, basicamente, nos casos em que os indígenas (que eram politeístas) se recusavam à conversão à fé cristã - imposta pelos colonizadores - ou impediam a divulgação dessa religião.
Li essa frase com os nervos à flor da pele. Como uma pessoa pode escravizar outra por esta não seguir a sua religião?
Mas uma pergunta não saiu da minha cabeça - mesmo depois que eu continuei a leitura : como foi que eu nunca me importei com isso?
A escravidão indígena na época da colonização é apenas um dos inúmeros assuntos que eu deixei passar batido, apesar de saber a história do Brasil de cabo a rabo.
Não sei se você que me lê me entende, mas o que quero dizer é que eu estudava muito, eu sabia toda a matéria do livro,inclusive a dos indígenas, mas eu não tinha consciência do que aquilo significava. Eu lia como se fosse uma história. Eu aprendia simplesmente pra passar por uma prova.
Quantos alunos estão utilizando o mesmo método que eu? Eu tenho certeza de que não fui a única a não ter consciência do meu processo de aprendizado. Como eu, inúmeros outros alunos passaram ou passam pela mesma situação. Aprendem, mas não tem consciência do seu aprendizado.
A educação brasileira tem se resumido a ter boas notas. Dentro de sala, anotamos, fazemos resumos, lemos. Mas não discutimos. Ninguém diz se acha certo ou errado. Ninguém levanta o tom pra dizer que um ser humano não pode escravizar outro ser humano. Não nos levantamos da carteira para ficar revoltados com o que acabamos de ler. Porque temos a impressão de que estamos distantes demais daquilo tudo.
E eu não digo isso apenas quanto à escravidão indígena. Eu me refiro à todos os conteúdos que são impostos a nós.
Uma matéria não pode ser tratada apenas como mais uma matéria para se estudar. É preciso que os alunos sejam levados a pensar sobre aquilo, a se conscientizar. Precisamos sair da escola sabendo que tudo o que aconteceu antes, aconteceu com pessoas como nós e foi feito por pessoas como nós. Precisamos sair da escola como cidadãos pensantes e não como meras maquinas de ler e fazer provas.
Professores, suscitem &nbsp;em nós o debate. Façam com que haja uma discussão em sala ou uma discussão interna dentro de nós mesmos. Façam de nós alunos de verdade.