REVOLUÇÃO FRANCESA - Resumo e questões
Autor: Fernando Montemor | Publicado: 2015-09-17T11:56:00-07:00




Revolução
Francesa&nbsp;


Pode se dizer que a&nbsp;Revolução Francesa&nbsp;teve relevante papel nas bases da sociedade de uma época, além de ter
sido um marco divisório da história dando início à idade contemporânea.

Foi um acontecimento
tão importante que seus ideais influenciaram vários movimentos ao redor do
mundo, dentre eles, a nossa&nbsp;Inconfidência Mineira.

Esse movimento teve a
participação de vários grupos sociais: pobres, desempregados, pequenos
comerciantes, camponeses (estes, tinham que pagar tributos à&nbsp;nobreza&nbsp;e
ao&nbsp;clero).

Em 1789, a população
da França era a maior do mundo, e era dividida em três estados: clero (1º
estado), nobreza (2º estado) e povo (3º estado).

Clero

Alto
     clero (bispos, abades e cônicos)
Baixo
     clero (sacerdotes pobres)


Nobreza

Nobreza
     cortesã (moradores do Palácio de Versalhes)
Nobreza
     provincial (grupo empobrecido que vivia no interior)
Nobreza
     de Toga (burgueses ricos que compravam títulos de nobreza e cargos
     políticos e administrativos)


Povo

Camponeses
Grande
     burguesia (banqueiros, grandes empresários e comerciantes)
Média
     burguesia (profissionais liberais)
Pequena
     burguesia (artesãos e comerciantes)
Sans-culottes
     (aprendizes de ofícios, assalariados, desempregados). Tinham este nome
     porque não usavam os calções curtos com meias típicos da nobreza.


O clero e a nobreza
tinham vários privilégios: não pagavam impostos, recebiam pensões do estado e
podiam exercer cargos públicos.

O povo tinha que
arcar com todas as despesas do 1º e 2º estado. Com o passar do tempo e
influenciados pelos ideais do&nbsp;Iluminismo, o 3º estado começou a se revoltar e a
lutar pela igualdade de todos perante a lei. Pretendiam combater, dentre outras
coisas, o&nbsp;absolutismo
monárquico&nbsp;e os privilégios da
nobreza e do clero.

A economia francesa
passava por uma crise, mais da metade da população trabalhava no campo, porém,
vários fatores ( clima, secas e inundações), pioravam ainda mais a situação da
agricultura fazendo com que os preços subissem, e nas cidades e no campo, a
população sofria com a fome e a miséria.


Além da agricultura,
a indústria têxtil também passava por dificuldades por causa da concorrência
com os tecidos ingleses que chegavam do mercado interno francês. Como consequência,
vários trabalhadores ficaram desempregados e a sociedade teve o seu número de
famintos e marginalizados elevados.



Questões sobre a Revolução Francesa







Questões sobre a Revolução Francesa 



1. Podemos apontar como uma das principais causas da Revolução Francesa:



A - As
guerras de conquistas promovidas e comandadas por Napoleão Bonaparte.

B - A
grande influência da burguesia e dos trabalhadores urbanos no sistema político
da França.

C - As
fraudes eleitorais que existiam na França durante as eleições para monarca e
ministros.

D - A
revolta de grande parte da população francesa (burguesia, camponeses e
trabalhadores urbanos) gerada pelas injustiças sociais promovidas pela
monarquia absolutista.



__________________________________



2. Sobre o contexto histórico da França pré-revolução, é verdadeiro
afirmar que:



A - O
clero e a nobreza possuíam muitos privilégios, entre eles a isenção tributária
(não pagavam impostos).

B - A
estrutura social da população francesa não era estratificada.

C - Havia
igualdade de direitos, sendo que não havia camadas sociais privilegiadas.

D - Não
havia pobreza, nem miséria, pois existia uma justa distribuição de renda.



__________________________________



3. Um dos fatos históricos mais importantes da Revolução Francesa foi:



A - A
decretação de leis que garantiam igualdade de direitos na França em 1789.

B - A
união do clero e da burguesia em prol da derrubada da monarquia e implantação
da República.

C - A
Queda da Bastilha (principal prisão política da monarquia francesa) em 14 de
julho de 1789.

D - O
apoio de Napoleão Bonaparte ao governo do monarca Luís XVI.



__________________________________



4. Durante o processo revolucionário quem eram os girondinos e o que
defendiam?



A - Eram
representantes da monarquia que queriam reestabelecer o regime monárquico na
França.

B - Era
um grupo político que representava a alta burguesia e queria evitar uma
participação maior dos trabalhadores urbanos e rurais na política.

C - Eram
representantes da baixa burguesia e defendiam uma maior participação popular no
governo.

D - Eram
integrantes do clero e defendiam maior participação da Igreja na política
francesa.



__________________________________



5. Qual era o lema dos revolucionários francesa, que resumia muito bem
os anseios do Terceiro Estado?



A -
"Liberdade, Paz e Justiça".

B -
"Paz, Pão e Terra".

C -
"Liberdade, Igualdade e Fraternidade".

D -
"Liberdade ainda que tardia".









Respostas das questões:

1. D | 2. A | 3. C | 4.
B | 5. C



Questões sobre Revolução Francesa







1-&nbsp; Durante a Revolução Francesa, Luis XVI perdeu seus poderes
absolutos; o feudalismo foi abolido e os bens eclesiásticos nacionalizados.
Isso aconteceu:

(a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No ano da Queda da Bastilha;&nbsp;

(b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Durante o período do Terror;

(c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quando Napoleão tomou o poder;

(d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Na fase da Convenção;

(e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No período do Diretório.&nbsp;





2 - &nbsp;Sobre a Revolução Francesa é correto afirmar, EXCETO:

(a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ela é um marco na História do
Mundo Contemporâneo, e suas idéias não se difundiram apenas na Europa, mas vão
estar presentes no processo de emancipação política da América Espanhola em
fins do século XVIII e princípios do século XIX.

(b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ela é considerada uma revolução
burguesa clássica, provocada por uma gama de fatores e de contingências, num
contexto em que cresciam a oposição ideológica ao regime absolutista e a
disseminação dos ideais de liberdade e igualdade.

(c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A Declaração dos Direitos do
Homem e do Cidadão, aprovada no dia 26 de agosto de 1789, foi um documento
importante no qual os norte-americanos se basearam para fazer a Declaração da
sua Independência e, mais tarde, a sua Constituição.&nbsp;

(d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Muitas das conquistas sociais e
políticas da Revolução Francesa foram difundidas em outros países durante a
“Era Napoleônica” (1799–1815); entre elas, a igualdade dos indivíduos perante a
lei e o direito de propriedade privada.






&nbsp;

3 - &nbsp;Uma das fases mais dramáticas da Revolução Francesa ficou
conhecida como "O Terror", período em que o poder estava nas mãos dos
jacobinos que dominavam a Convenção. Assinale o fato abaixo que ocorreu nesta
fase:

(a) convocação dos Estados Gerais por Luís XVI;
(b) aprovação da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão;
(c) queda da Bastilha;
(d) abolição dos direitos feudais sobre os camponeses;
(e) os preços dos alimentos foram tabelados;





&nbsp; &nbsp;

&nbsp;4&nbsp;- No século XVIII, os homens de princípios liberais que
dirigem o processo revolucionário na França desejam, EXCETO:&nbsp;&nbsp;

(a) destruir o absolutismo monárquico, instaurando um governo
representativo e limitado.

(b) abolir o direito à propriedade, assegurando o livre exercício da
democracia popular.&nbsp;

(c) romper os controles da política mercantilista, estabelecendo uma
economia de livre mercado.

(d) acabar com as ordens sociais privilegiadas, reconhecendo a igualdade
civil dos homens.

(e) opor-se ao domínio do religioso na cultura, fundando uma sociedade
baseada na racionalidade.




&nbsp;

5 - &nbsp;A Revolução Francesa é um tema da contemporaneidade, porque:

&nbsp;(a) inaugura a sociedade capitalista.

(b) fornece a base da atual prática política.&nbsp;&nbsp;

(c) cria a atual divisão de classes sociais.

(d) retira o poder da velha aristocracia.

(e) denuncia o arcaísmo do regime monárquico.






6 - &nbsp;Refere-se aos princípios básicos da “Declaração dos Direitos do Homem
e o Cidadão”, proclamada na França em 1789:

I. Liberdade e igualdade dos cidadãos perante a lei.

II. Direito de resistência à opressão política e direito à propriedade
individual.

III. Liberdade de pensamento e de opinião.



(a) se apenas o item I estiver correto.

(b) se apenas os itens I e II estiverem corretos.

(c) se apenas os itens I e III estiverem corretos.

(d) se apenas os itens II e III estiverem corretos.

(e) se todos os itens estiverem corretos.





7 - &nbsp;Vários são os modelos de Revolução Burguesa, que ocorreram na Europa
entre os séculos XVII e XIX, no entanto, elas têm como ponto comum:

(a) a total ruptura dos padrões do Antigo Regime.

(b) a intensa participação das camadas populares.

(c) a instalação do regime republicano parlamentar.

(d) o fim dos regimes monárquicos absolutistas.

(e) o reconhecimento da igualdade social e civil.





8 - &nbsp;No Antigo Regime, a aristocracia francesa tinha como
privilégios, EXCETO:&nbsp;&nbsp;

(a) o monopólio das funções políticas mais importantes.

(b) a isenção do pagamento de taxas e impostos.

(c) o controle das atividades manufatureiras e comerciais.&nbsp;

(d) a sujeição a leis e tribunais especiais e exclusivos.

(e) a desobrigação frente a todo trabalho produtivo.







9 - No que se refere às singularidades da sociedade francesa do chamado&nbsp;Antigo
Regime, são corretas as afirmações abaixo, com EXCEÇÃO de:&nbsp;

(a) Os membros da Igreja Católica, em especial, o alto clero,
desfrutavam de cargos e posições sociais que os aproximavam, em importância, da
nobreza de Corte.

(b) As hierarquias sociais eram atenuadas pelas possibilidades de
mobilidade vertical e horizontal, fundamentadas por valores de exaltação do
mérito pessoal e do desempenho intelectual ou econômico.&nbsp;

(c) o exercício da representatividade política baseava-se na organização
estamental e viabilizava, na prática, a força decisória do primeiro e segundo
estados dentro dos Estados Gerais.

(d) A condição de nascimento era um dos critérios centrais para a
determinação de identidades e influências, interferindo diretamente na
manutenção dos privilégios da nobreza, bem como nas divisões internas a este
grupo.

(e) Na classificação jurídico-política, os grupos burgueses, com
destaque para os comerciantes e financistas, compunham, a despeito de suas
riquezas e propriedades juntamente com os camponeses e&nbsp;sans-cullotes,
o chamado Terceiro Estado.





10 - Durante o período 1789-1792, foi estabelecida na França a Monarquia
Constitucional. Entre os novos princípios estabelecidos pela Assembléia
Nacional, encontram-se



I.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A&nbsp; igualdade jurídica de
todos os indivíduos&nbsp; e o direito de voto universal.

II.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A liberdade completa da produção
e circulação de bens e o direito&nbsp; à propriedade.

III.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A&nbsp; separação entre a
Igreja e o Estado e o direito à liberdade de crença e opinião.

IV.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O confisco das terras
não-produtivas e&nbsp; o direito do proprietário de receber indenização do
Estado.

V.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O poder executivo confiado ao rei e o
direito exclusivo do Estado na cobrança dos impostos.



A análise das afirmativas permite concluir que está correta a
alternativa &nbsp;

(a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; I e II

(b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; I e III

(c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; II e III&nbsp;

(d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; II e IV

(e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; II e V





11 - &nbsp;Quanto à Revolução Francesa é correto afirmar que:&nbsp;&nbsp;

(a) definiu-se como um movimento de intelectuais defensores de um modelo
político baseado na centralização estatal;

(b)juntamente com a Revolução Americana, contribuiu para os movimentos
de independência da América Latina, após 1808;&nbsp;

(c) no Brasil, influenciou positivamente as reformas pombalinas, na
segunda metade do século XVIII;

(d)não influiu&nbsp; sobre os termos e o vocabulário da política liberal
e radical democrata na maior parte do mundo;

(e) esgotada&nbsp; pelas&nbsp; divisões&nbsp; internas após a&nbsp;fase do Terror, não teve qualquer influência&nbsp;nos&nbsp;movimentos político-sociais
posteriores.

&nbsp;&nbsp;



12 - &nbsp;A maioria dos historiadores atribui à Revolução Francesa uma
contribuição decisiva para a construção de novos valores políticos e sociais do
mundo contemporâneo.&nbsp;

Esse entendimento está baseado



(a) nas formulações políticas dos jacobinos, que permitiram a rápida
implantação do sistema capitalista na Europa.

(b) no simbolismo da Revolução, que representou o rompimento com o
absolutismo e a ampliação da noção de cidadania.&nbsp;

(c) na atuação dos girondinos, que defendiam a revolução como a única
forma eficiente de ação política.

(d) no revigoramento dos laços de solidariedade das corporações de
ofício, que preparou terreno para a ação sindical dos trabalhadores.



&nbsp;&nbsp;

13 - &nbsp;&nbsp;"As circunstâncias da Revolução levaram ao
desaparecimento da literatura dos salões e das academias, mas esse vazio foi
largamente compensado pelas produções da eloqüência das assembléias e dos
clubes"

(Gaspard,
Claire. "Literatura e Poesia" in Vovelle, Michel. França
Revolucionária. Editora Brasiliense, p.159).

A afirmação acima mostra que a Revolução alterou aspectos importantes da
vida francesa das últimas décadas do século XVIII, por isso não seria incorreto
considerar que:



(a) a burguesia conseguiu transformar a sociedade francesa, preservando
sua hierarquia política devido a sua aliança com a aristocracia;

(b) houve uma mobilização política que levou a uma queda de hábitos do
passado, mantendo a força milenar da monarquia;

(c) a burguesia conseguiu uma vitória que mexeu com a hierarquia
política francesa, contando com o forte apoio dos camponeses e artesãos;

(d) a monarquia francesa sofreu mudanças estruturais face à instalação
imediata de um governo republicano com a queda da Bastilha;

(e) a Revolução Francesa consagrou ideais da burguesia, defendidos pelos
intelectuais iluministas, servindo de modelo para outros movimentos políticos
da modernidade.







14 - I.“... intensificação da política econômica mercantilista, pela
monarquia, com o objetivo de promover a concorrência dos produtos manufaturados
nos mercados dominados pelos ingleses.”

II “... para essa camada social tratava-se de garantir seus direitos e
se definir como classe social, numa sociedade onde, apesar de sustentar o
Estado e ser a classe econômica dominante, sua posição de prestígio político e
jurídico era extremamente limitada em função dos privilégios das outras duas
classes.”

III “... para ela era necessário destruir os obstáculos ao crescimento e
à modernização do país, como por exemplo, o absolutismo (...) e o mercantilismo
caracterizado pelo controle da economia pelo Estado.”

IV.“... a massa camponesa (...) pretendia alterar as relações de
trabalho e acabar com os resquícios do feudalismo...”

V.“... foi uma revolução essencialmente social, pelas transformações que
provocou nas diferentes sociedades no mundo Ocidental e Oriental...”



Os itens que podem ser associados à Revolução Francesa estão reunidos
SOMENTE em



a) I e IV

b) I e V

c) II e V

d) II, III e IV

e) I, III e V






15 - (UNIFOR – 2000) Entre as datas que marcaram a Revolução Francesa de 1789,
uma das mais significativas é a de 26 de gosto, data da Declaração dos Direitos
do Homem e do Cidadão, pois esta Declaração representa:

&nbsp;(a) a defesa do regime constitucional como forma de garantir governos
baseados no despotismo esclarecido, isto é, que defendem a liberdade de culto,
de imprensa e o sistema de representação política.

(b) a introdução dos ideais de coletivização da propriedade e dos meios
de produção no Ocidente como forma de reduzir as desigualdades sociais.

(c) o marco simbólico maior dos princípios da cultura sócio-política
moderna no Ocidente, isto é, o Direito e a Cidadania como origem e resultados
da república e da democracia.

(d) o controle do Estado sobre a economia, com o objetivo de harmonizar
os interesses individuais e coletivos, gerando progresso social.

(e) a desestruturação dos princípios oriundos das Revoluções Liberais,
centrados na liberdade, fraternidade e igualdade entre os cidadãos.





16 - &nbsp;Sobre a grande Revolução de 1789, na França, podemos concluir que:&nbsp;&nbsp;

(a) foi uma revolução do 3° Estado Francês.

(b) foi uma revolução essencialmente burguesa.&nbsp;&nbsp;

(c) foi uma revolução do 1° Estado na França.

(d) foi uma revolução do 2° Estado na França.





&nbsp;

17 &nbsp;- "Na madrugada de 14 de julho de 1789, uma terça-feira,
milhares de populares (talvez cinqüenta mil) invadiram o Arsenal dos Inválidos
procurando armas para enfrentar os soldados que, acreditavam, o rei Luís XVI
estava mandando de Versalhes [...] A multidão se apoderou de quarenta mil fuzis
e doze canhões. Mas e a pólvora para eles? Estava na formidável fortaleza da
Bastilha, transformada em depósito e prisão. Para lá correram todos, em busca
de munição"[superinteressante Especial, 1989]. A citação acima refere-se
ao fato histórico conhecido como &nbsp;

(a) Revolução Francesa.&nbsp;

(b) Revolução Industrial.

(c) Revolução Farroupilha.

(d) Revolução dos Inválidos.





18. &nbsp;O
período da Revolução Francesa pode ser considerado como encerrado em 1799 com.&nbsp;&nbsp;

(a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A Reação Termidoriana e a execução dos radicais como Marat.

(b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
O 18 Brumário, golpe de Estado de Napoleão Bonaparte.

(c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A constituição do Ano III e o reconhecimento da vitória da burguesia.

(d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A estruturação da Junta de Salvação Pública e o fim do Regime de Terror.

(e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A eleição de uma Convenção Nacional e a divulgação da Declaração dos Direitos
do Homem.




19. &nbsp;A Declaração dos Direitos do Homem era, principalmente.&nbsp;&nbsp;

(a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Um documento político-burguês que garantia para o povo francês igualdade
perante a lei.

(b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Um vasto programa de reformas políticas com bases totalmente democráticas.

(c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
O primeiro documento que garantia os direitos sociais aos trabalhadores.

(d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O
reflexo do pensamento absolutista e suas restrições à liberdade e direitos
políticos no século&nbsp;XVIII.

(e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Uma reivindicação do povo, dirigida às autoridades.




20. “A Assembléia Nacional, desejando estabelecer a Constituição francesa sobre
a base dos princípios que ela acaba de reconhecer e declarar, abole
irrevogavelmente as instituições que ferem a liberdade e a igualdade dos
direitos. Não há mais nobreza, nem pariato, nem distinções hereditárias, nem
distinções de ordens, nem regime feudal... Não existe mais, para qualquer parte
da Nação, nem para qualquer indivíduo, privilégio algum, nem exceção ao direito
comum de todos os franceses...”

O texto anterior, preâmbulo da
Constituição francesa de 1791, caracteriza com nitidez a obra da Revolução
Francesa em sua primeira fase, sendo, a esse respeito, possível afirmar com
EXCEÇÃO de.



(a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Nesta etapa, a Revolução Francesa caracteriza-se pela abolição de todas as
sobrevivências feudais.

(b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Sob a liderança da burguesia, a Revolução afirma os princípios da igualdade e
da liberdade de todos os cidadãos.

(c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A burguesia, embora abolindo as instituições feudais, buscou preservar tudo
aquilo que se originasse do direito de (propriedade.

(d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A forma política adotada em 1791 foi a da monarquia constitucional, mais ou
menos inspirada no modelo inglês.

(e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A fim de garantir os direitos individuais, foram mantidas as corporações e
guildas mercantis ou artesanais há muito existentes.




21. &nbsp;No processo da Revolução Francesa, o golpe do 18 Brumário que levou
Napoleão Bonaparte ao poder, implicou:

&nbsp;(a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A consolidação do poder da burguesia.

(b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A convocação da Assembléia Nacional Constituinte.

(c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A aprovação da Declaração dos Direitos do Homem.

(d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A instituição do período do Terror.

(e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A composição política entre girondinos e jacobinos.





22. &nbsp;A Revolução Francesa é um fenômeno histórico muito complexo. Os
historiadores não foram capazes de uma apreciação serena dos bons e maus frutos
dela oriundos, tal a violência das paixões políticas, econômicas, sociais e
religiosas que desencadeou na Europa do Século XIX. Ela inicia o século dos
movimentos revolucionários que atingem a quase totalidade dos países europeus e
do Novo Mundo. Estas revoluções constituem o triunfo das democracias européias
e americanas. Os significados político, social, econômico e cultural da
Revolução Francesa são marcados pelas afirmativas a seguir, exceto:&nbsp;&nbsp;

(a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Foi no período denominado Diretório, que a burguesia financeira dominou o
cenário político, afastando do poder os remanescentes do jacobinismo.

(b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
A Revolução Francesa foi um movimento eminentemente cultural, assemelhando-se
em muito ao Renascimento e ao iluminismo.

(c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
O principal dos aspectos sociais foi o estabelecimento da igualdade, acabando com
os privilégios no plano legal.

(d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
O ano de 1789, início da Revolução, abriu caminho para o liberalismo.

(e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
O período do consulado, dominado por Napoleão, consolidou as conquistas
burguesas tanto no plano econômico como no político.





23. &nbsp;E o
estudo que nos permite compreender o presente. Veja, por exemplo, a origem dos
termos “ESQUERDA” e “DIREITA” - hoje tidos como superados. Nas reuniões da
Assembléia Legislativa francesa, eleita em 1791, os deputados conservadores
sentavam-se à direita; à esquerda, ficavam os favoráveis às transformações.

Sabendo disso,
escolha a alternativa correta.&nbsp;&nbsp;

(a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Os monarquistas sentavam-se à esquerda.

(b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Os republicanos sentavam-se à direita.

(c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Os girondinos sentavam-se à direita.

(d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Os jacobinos sentavam-se à esquerda.

(e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Os democratas sentavam-se à direita.





24. &nbsp;A luta
pela liberdade na Revolução Francesa de 1789 possibilitou a conquista de
direitos essenciais que até hoje formam alguns dos pilares do mundo
contemporâneo.&nbsp;&nbsp;

Entre esses direitos assegurados na Declaração dos Direitos do Homem e
do Cidadão de 1789, podem-se destacar:&nbsp;&nbsp;

(a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
liberdade, propriedade e resistência à opressão, como direitos naturais do
homem.&nbsp;

(b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
soberania, igualdade civil e autoridade, como direitos inerentes aos corpos
privilegiados da sociedade.

(c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
distinção de nascimento, privilégio fiscal e hereditariedade do poder, como
direitos sagrados do cidadão.

(d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
insurreição para o povo, direito à cidadania e igualdade social, como os mais
elevados dos direitos do homem.



&nbsp;&nbsp;

25. A
Constituição de 1791, na medida em que estabeleceu a liberdade de comércio,
confirmou o direito à propriedade privada e adotou o voto censitário, apontou
para o fato de que a Revolução Francesa representou:&nbsp;

(a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
a vitória da burguesia no sentido de ocupar o poder e organizar o Estado de
modo a favorecer seus interesses, afastando o povo das decisões políticas.

(b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
a canalização de todo o potencial e energia revolucionária das massas na defesa
de um Estado democrático, participativo e de direito.

(c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
o estabelecimento dos princípios de igualdade civil e social consubstanciadas
na função mediadora representada pelo Estado.

(d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
a conciliação dos interesses das diferentes classes, ao estabelecer o direito à
liberdade para todas as camadas sociais.

(e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
o fracasso dos ideais filosóficos do liberalismo, ao valorizar o sistema da
universalização do voto.



GABARITO:

1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A
&nbsp;

2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C

3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;E
&nbsp;

4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C

5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B

6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B&nbsp;&nbsp;

7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D&nbsp;

8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C

9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B

10.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C&nbsp;&nbsp;

11.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B&nbsp;

12.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B&nbsp;

13.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D&nbsp;

14.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D

15.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A&nbsp;

16.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B
&nbsp;

17.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A&nbsp;

18.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B

19.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A

20.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;E&nbsp;

21.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A&nbsp;

22.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B&nbsp;&nbsp;

23.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D
&nbsp;

24.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A&nbsp;

25.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A&nbsp;