MATERNAL - LIÇÕES 06, 07 e 08 - 2º TRIMESTRE
Autor: Jaelson Joseph | Publicado: 2012-05-19T11:15:00-03:00

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Igreja Evangélica Assembleia de Deus – Cortês / PE
Pastor Presidente: Ailton José Alves

Gestor local: Ev. Severino Amaro

Superintendência: Pb. Samuel Bernardo

Dirigente da E.B.D. Matriz : Aux. Osvaldo Feijó

Vice Dirigente: Aux. Francisco de Assis

Secretárias da E.B.D. : Gecilene e Enezita

Coordenação Pedagógica: Jaelson

..................................................................................................&nbsp;


Lição 06 - Deus me protege em casa


 


 I. Leitura Bíblica 2 Reis &nbsp;6.8-23


 
 II. De professor para professor&nbsp;


 Prezado professor, o objetivo da lição deste domingo é que a criança aprenda que Deus nos guarda de todo o perigo. 


 &nbsp;• Faça uma recapitulação da aula anterior. Pergunte qual foi a palavra-chave estudada e qual o versículo aprendido. 


 • A palavra-chave é &nbsp;“CASA”. Durante o decorrer da aula diga às crianças que o Papai do céu nos protege em nossas casas.


 III. Para refletir


 Por intermédio da Bíblia de Estudo Aplicação Pessoal,
 aprendemos que Deus sempre segura firmemente aqueles que nEle confiam. 
Paulo experimentou a proteção de Deus quando seu navio foi arrastado 
pelo tempestuoso e obscuro mar Mediterrâneo, e os discípulos conheceram o
 poder do Senhor sobre as grandes tempestades. 


 Quando confiamos nos momentos mais desesperadores, também descobrimos sua fidelidade para conosco.


 Professor, se você está atravessando uma fase difícil, não desanime! As circunstâncias que encaramos como revezes são,&nbsp; na maioria das vezes, o que nos lançam em fases de intenso crescimento espiritual.


 IV. Conversando com o professor


 O professor precisa conhecer as peculiaridades da faixa etária com a qual trabalha.&nbsp; Observe, no quadro abaixo algumas características mentais da classe de maternal.&nbsp;



 

   
    

     CARACTERÍSTICAS MENTAIS

   
    

     RECOMENDAÇÕES AO PROFESSOR

  

   
    

     Aquisição da linguagem, 
com vocabulário limitado. Nos desenhos, fase das garatujas. Aprendizado a
 partir de coisas concretas, que podem ser vistas, tocadas e percebidas.
 Imaginação fértil e muita curiosidade.&nbsp; Diminuto período de atenção. 

   
    

     Permitir que se expressem por palavras e 
através do desenho. Propiciar condições para que possam tocar e sentir. 
Utilizar estórias nas quais possam participar como personagens. Variar 
bastante as atividades, aproveitando os curtos períodos de atenção.

  




 Extraído do livro Como Tornar o Ensino Eficaz, Antonio Tadeu Alves, CPAD.


 &nbsp;

V. Sugestões 


 As
 crianças aprenderam que Deus nos protege em casa. Então, que tal fazer 
uma atividade manual que reforce o ensino? A dobradura é um excelente 
exercício psicomotor. Você vai precisar de folhas de papel ofício e 
canetas hidrocor. Siga as instruções passo a passo e monte uma casa para
 cada aluno. As crianças vão desenhar as portas e janelas. Durante a 
atividade reforce o ensino de que Deus guarda as nossas casas e todos 
que moram nela.








Lição 07 - Deus me protege ao brincar


 


 I. Leitura Bíblica


 1 Samuel &nbsp;1.20-28


 II. De professor para professor&nbsp;


 Prezado professor, o objetivo da lição deste domingo é que a criança aprenda que Deus a protege enquanto brinca. 


 &nbsp;


 • Faça uma recapitulação da aula anterior. Pergunte qual foi a palavra-chave estudada e qual o versículo aprendido. 


 • A palavra-chave é &nbsp;“BRINCAR”.
 Durante o decorrer da aula diga às crianças que o Papai do céu as 
protege enquanto brincam, seja em casa ou na creche.


 III. Para refletir


 Como já é do seu conhecimento, o professor precisa conhecer as peculiaridades da faixa etária com a qual trabalha.&nbsp; Então, vamos continuar observando algumas características da criança do maternal.&nbsp;



 

   
    

     CARACTERÍSTICAS EMOCIONAIS

   
    

     RECOMENDAÇÃO AO PROFESSOR

  

   
    

     Maravilham-se 
facilmente com pequenas coisas. Sentem medo de ameaças imaginárias. São 
grandemente influenciáveis pelo meio ambiente e ressentem-se quando ele é
 hostil. São dependentes e necessitam de afeto, carinho e segurança.&nbsp; Precisam de compreensão. 

   
    

     Propiciar 
situações nas quais as crianças sintam-se seguras. Dar atenção 
individual e procurar compreender as naturais inquietações que 
apresentam. Falar com voz calma e diversificar as atividades. Tornar o 
ambiente propício à confiança.

  




 Extraído do livro Como Tornar o Ensino Eficaz, Antonio Tadeu Alves, CPAD.


 &nbsp;

IV. Conversando com o professor


 Elaboramos uma lista de brinquedos
 que podem ser utilizados em sua classe. Os brinquedos não precisam ser 
caros. Ultimamente, muitos professores têm confeccionado, de modo bem 
criativo, os brinquedos de sua classe utilizando sucata.


 ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Utensílios de jardinagem; 


 ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quebra-cabeça de madeira (peças grandes); 


 ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Famílias de bonecas de diferentes raças; 


 ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Roupas de bonecas com botões grandes e casas para abotoar; equipamento para médicos e enfermeiros; 


 ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quadro-de-giz; 


 ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Corda para pular; 


 ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Instrumentos musicais, tais como guizos, tambores, tantã e caixa de música; 


 ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Blocos para empilhar;


 ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Bola;


 ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Boliche;


 ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Argila e massa de modelar;


 ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Brinquedos com areia e água.


 V. Sugestões 


 Sente-se com as crianças em círculo no tapete da classe. 
Providencie os visuais 7.1a e 7.1b. Mostre os mesmo e faça algumas 
perguntas às crianças:&nbsp;


 “Por que Samuel estava triste?”&nbsp;


 (R: Isto mesmo! Ele tinha que morar longe da mamãe.)


 “Samuel precisava ficar com medo?”


 (R: Não! Deus protege Samuel. Ele também protege você.)


 “Quem mora com Samuel no templo?”


 (R: O pastor Eli.)


 Recorde
 como Deus protegeu Samuel. Ele protege você também ao brincar. Mesmo se
 o papai e a mamãe não puderem ficar em casa com você, Deus o protege. 
Repita com as crianças: Deus o protege ao brincar.






Lição 08 - Deus protege a minha família


 


 Gênesis &nbsp;6.13 — 8.22


 II. De professor para professor&nbsp;


 Prezado professor, o objetivo da lição deste domingo é fazer com que a criança compreenda que Deus protege as nossas famílias. 


 &nbsp;• Faça uma recapitulação da aula anterior. Pergunte qual foi a palavra-chave estudada e qual o versículo aprendido. 


 • A palavra-chave é &nbsp;“FAMÍLIA”.
 Durante o decorrer da aula diga às crianças: “Papai do céu protege o 
papai, a mamãe, o irmão, a irmã, e protege você também”.


 III. Para refletir


 Na Bíblia podemos citar diversos exemplos 
do cuidado de Deus com as famílias. Um deles, que desejamos partilhar 
com você, está narrado&nbsp; no livro de Gênesis&nbsp; a partir do capítulo 41&nbsp; em
 que José desvenda os sonhos de Faraó e o alerta que após sete anos de 
fartura, haverá grande fome que consumirá&nbsp; a terra. Diante desta 
situação, o líder&nbsp; do Egito decide acatar a sugestão de José e o coloca 
como responsável em comandar&nbsp; todo o povo para estocar alimento nos sete
 anos de bonança. Quando chegou o período da grande fome, toda a nação 
egípcia estava salva da terrível fome. Deus, na sua soberania, havia 
usado José através do dom de interpretação de sonhos para salvar 
famílias do Egito e de outras nações e nisto também estava incluso a sua
 própria família, como está relatado em Gênesis 42. Seus irmãos descem 
ao Egito para comprar alimento. No desenrolar dos acontecimentos sua 
família vai mais tarde para o Egito. Deus usa as situações mais difíceis
 para mostrar o quanto Ele zela por aqueles a quem ama.


 Não acontece conosco também? Quantas vezes 
você já ouvi falar na sua igreja, de casos e testemunhos em que famílias
 não tinham alimento algum em suas dispensas? Que estavam passando por 
situação de privação de moradia&nbsp; e Deus&nbsp; usou,&nbsp; despertou e compungiu 
pessoas e enviou-as para ajudar dando-lhes a provisão necessária. Deus 
faz isto e muito mais.


 As
 famílias estão no coração de Deus. Afinal, foi projeto de Deus a 
criação da família que se iniciou lá no jardim do Éden com o casal Adão e
 Eva. Deus cria e também cuida da sua criação. O seu cuidado está além 
do que pedimos ou imaginamos.


 No livro “...e 
fez Deus a família”, o autor Estevam Ângelo declara que: ”A proteção de 
Deus impede que a ação do inimigo destrua a vida em família”. Devemos 
sempre reconhecer as nossas limitações e nos colocarmos na dependência 
total do Senhor, entendo que Ele é quem resguarda o nosso lar. 


 IV. Conversando com o professor


 Como já é do seu conhecimento, o professor precisa conhecer as peculiaridades da faixa etária com a qual trabalha.&nbsp; Então, vamos continuar observando algumas características da criança do maternal.&nbsp;



 

   
    

     CARACTERÍSTICAS SOCIAIS

   
    

     RECOMENDAÇÃO AO PROFESSOR

  

   
    

     Período 
narcisista. A criança é egoísta e o centro de seu próprio mundo (quer 
tudo para si). Brincam sozinhas ou em grupo de 2 componentes. São 
afetuosas e carentes de amor. Apresentam sentimentos de raiva e de 
frustração. Gostam de música e aprendem a imitar.

   
    

     Estimula a 
formação de hábitos, como a oração, obediência e compartilhamento. 
Ensinar a prática do amor cristão. Demonstrar esse amor nas atitudes, 
perante as crianças.

  




 Extraído do livro Como Tornar o Ensino Eficaz, Antonio Tadeu Alves, CPAD.


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V. Sugestões 


 &nbsp;Os
 cânticos facilitam a aprendizagem e reforçam o ensino da lição. 
Selecione cânticos que falem sobre Noé e sua família. Cante com sua 
classe. Sugerimos para a aula de hoje o livro de cânticos “Cantando as histórias da Bíblia com a garotada feliz”, volume 1 editado pela CPAD.&nbsp;





“Porque a administração
deste serviço, não só supre as necessidades dos santos, 
mas também é abundante em muitas graças, que se dão a Deus.”&nbsp;&nbsp;&nbsp;
II Co 9.12.