Gabaritos do Enem podem sair hoje; entenda como a nota é calculada
Autor: Conselho Municipal de Educação Adustina - Ba | Publicado: 2011-10-25T03:19:00-07:00

  Amanda Cieglinski
Repórter da Agência Brasil
   Brasília – O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais  (Inep) pode divulgar ainda hoje (25) os gabaritos oficiais do Exame  Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2011. Os candidatos que participaram  das provas no fim de semana poderão ter uma noção de seu desempenho, mas  a certeza sobre o resultado atingido só em janeiro, quando forem  publicados os boletins individuais. Isso porque a metodologia utilizada  no Enem, a Teoria de Resposta ao Item (TRI), tem um esquema complexo  para avaliar as habilidades de cada candidato e não depende apenas do  número de acertos e erros do estudante, como nos vestibulares  tradicionais, mas do nível de dificuldade de cada item.&nbsp;   Uma questão que teve baixo índice de acertos é considerada “difícil” e,  portanto, tem mais peso na pontuação final. Aquelas que têm alto índice  de acertos são classificadas como “fáceis” e contam menos pontos na  nota final do candidato. Dessa forma, dois participantes que acertaram o  mesmo número de itens poderão ter médias finais diferentes, dependendo  do nível de dificuldade de cada uma dessas questões.   Para o pesquisador do tema e gerente da Avaliação Educacional, Renato  Júdice, “tudo que é novo assusta”, mas ele acredita que dentro de algum  tempo a população estará mais acostumada com esse modelo. Segundo ele, a  vantagem da TRI em relação aos modelos clássicos é que ela vai além da  análise de quem acertou mais e permite identificar o que o aluno sabe.
   “A TRI procura estimar até que ponto o aluno consegue chegar e não  simplesmente se ele acertou ou errou. Essa é a diferença crucial em  relação à teoria clássica, que é muito apropriada para o concurso  público em que o único objetivo é simplesmente selecionar. A TRI é um  modelo mais refinado porque consegue ir além da seleção e me permite  dizer o que o aluno sabe ou não”, compara.
   Júdice usa uma comparação simples para facilitar a compreensão da  teoria. Em uma prova de salto com vara, um competidor consegue sucesso  em todas as tentativas com o obstáculo posicionado a 1,5 metro do chão.  Já o outro atleta também acerta todos os pulos, mas atinge alturas  superiores nos saltos, chegando até a 2 metros. Portanto, o segundo  competidor tem uma proficiência melhor do que o primeiro.
   “Quantas questões você acertou não me diz muito sobre a sua real  dificuldade. Eu preciso ir aumentando o grau de dificuldade para ver até  onde você consegue chegar”, explica o pesquisador.
   Na TRI não existe uma pontuação máxima e mínima que o candidato pode  atingir – com exceção da redação, que não é corrigida por esse modelo e  cuja nota varia de 0 a 1000. A partir das notas obtidas pelos  participantes, o Inep constrói uma escala de notas máximas e mínimas que  permite ao aluno comparar seu desempenho com o dos demais estudantes.  Essas informações também são divulgadas com os boletins individuais.
   No ano passado, por exemplo, a nota mínima em matemática foi 313,4 e a  máxima 973,2 pontos. Já em linguagens variou de 254 a 810,1 pontos. Em  ciências humanas, a maior nota foi 883,7 e a menor 265,1 pontos. Na  prova de ciências da natureza os desempenhos variaram entre 297,3 e  844,7 pontos.
  Edição: Graça Adjuto
FONTE: Agência Brasil