Algumas considerações sobre Síndrome de Down 
Autor: Arianne Ribeiro | Publicado: 2017-03-21T16:56:00-07:00


O discurso ''somos todos iguais'' não traz a ideia de inclusão, mas traz a ideia utópica de que para aceitarmos uns aos outros devemos pensar na ideia de igualdade e, cientificamente e socialmente falando, somos diferentes! Crianças são diferentes! Algumas extremamente curiosas, questionadoras, outras quase não falam. Algumas gostam da aula de artes, outras já gostam da aula de matemática. Existe inúmeras diferenças entre nos e elas não estão relacionadas &nbsp;as nossas preferências, mas também as nossas necessidades pessoais. Uma criança que não enxerga bem necessitará de óculos para auxiliá-la na aprendizagem de leitura e escrita, desse mesmo modo, são as crianças que apresentam alguma deficiência, transtornos no desenvolvimento, problemas de aprendizagem e altas habilidades, necessitarão de programas que as ''observem'' dentro de suas individualidades e consigam aproxima-las da aprendizagem.&nbsp;



O 21 de março é o dia em que se comemora mundialmente o dia da síndrome de Down,&nbsp;(SD) é uma alteração genética produzida pela presença de um cromossomo a mais, o par 21, por isso também conhecida comotrissomia 21.&nbsp;A&nbsp;SD foi descrita&nbsp;em 1866 por John Langdon Down. Esta alteração genética afeta o desenvolvimento do individuo, determinando algumas características físicas e&nbsp;cognitivas.&nbsp;A maioria das&nbsp;pessoas com SD&nbsp;apresenta a denominada&nbsp;trissomia 21 simples,&nbsp;isto significa que um cromossomo extra está presente em todas as células do organismo, devido a um erro na separação dos cromossomos 21 em uma das células dos pais. Este fenômeno é conhecido como disfunção cromossômica.&nbsp;O diagnóstico da SD se realiza mediante o estudo cromossômico (cariótipo), através do qual se detecta a presença de um cromossomo 21 a mais. Este tipo de análise foi utilizado pela primeira vez em 1958 por Jerome Lejeune. &nbsp;



As pessoas que possuem SD, podem ter atraso no desenvolvimento, dificuldade de aprendizagem, atraso de fala quando criança ou baixa estatura. É comum,&nbsp;cardiopatia congênita, clinodactilia, doença da tireoide,
hipotonia, imunodeficiência, obesidade, orelhas de implantação baixa,
prega simiesca, respiração pela boca, surdez ou transtorno visual.&nbsp;&nbsp;Síndrome de Down&nbsp;(SD) não é exceção. Presente em 1 criança a cada 1000 nascimentos em todo o mundo, esta síndrome continua sendo a mais pesquisada e estudada tanto na infância quanto em fases mais tardias do ciclo de vida humano.&nbsp;



&nbsp;Reuven Feuerstein, professor e psicologo, israelense criador da&nbsp;teoria da modificabilidade cognitiva estrutural, afirma: ''Podemos nos contradizer todo determinismo genético, porque nada no ser humano está definitivamente escrito.'' Desse modo, é necessário compreender a individualidade de cada ser. Considerar a capacidade que cada um tem de aprender. Utilizar mecanismos de intervenção que facilitem a aprendizagem dinâmica de cada sujeito. Nada é mais deficiente que o preconceito e nada é mais eficiente que o amor e a compreensão para entender que no ser humano nada está definitivamente escrito. &nbsp;As pessoas que possuem Síndrome de Down são capazes de se desenvolver quando há o estimulo e a intervenção necessária para o seu progresso.&nbsp;