Autor: JOSEFA | Publicado: 2011-05-30T14:58:00-07:00




REGISTRO DIGITAL – Atividade 2.7 


PROJETO COLABORATIVO

 Ao realizar esta atividade do curso PROINFO,eu e a professora Sandra concluimos que com o projeto colaborativo, os alunos transformam-se em buscadores, em experimentadores do saber. É uma maneira nova de trabalhar o antigo, pelo menos  de uma forma mais atraente, que consegue conquistar a nova clientela, que está cada vez mais exigente. O projeto colaborativo amplia a ideia do conteúdo didático, ele finaliza à prática, o aluno passa a ser o protagonista do seu processo de aprender.O aluno define para onde se quer ir e para que se realizam as ações.

PLANEJANDO UMA ATIVIDADE COM HIPERTEXTO OU INTERNET

1- Identificação

Curso ProinfoTutor: José RaimundoTurma: T3Alunas: Josefa do CarmoSandra


Olhar Sensacional

2-Objetivo Geral
Orientar os alunos&nbsp;a fazerem poesias&nbsp;afim de que os mesmos consigam expressar melhor suas ideias utilizando com maior liberdade sua criatividade e imaginação.
Utilizar a excursão pelos pontos turísticos da  Capital do Brasil&nbsp;para&nbsp;estimular ainda mais o interesse pela poesia&nbsp;, o conhecimento e a pesquisa.&nbsp;


3-Público-alvo  

Alunos do 3º ano do ensino fundamental da escola.
4-Objetivos EspecíficosDespertar o interesse pela leitura, produção e  ilustração de textos poéticos.
Desenvolver habilidades de leitura, interpretação,  reflexão e expressão oral.
Conhecer as características da poesia, sua organização  textual, rimas, estrofes, ritmos, etc.
Desenvolver hábitos de socialização, cooperação e  respeito mútuo.
Aprender a utilizar a pesquisa de diversas formas  especialmente a Internet.
Conhecer algumas bibliografias e algumas obras de  artistas brasilienses (Osvaldo Montenegro, Renato Russo, Cassia  Eller, Jonas Ribeiro, Gustavo Dourado…..   )   
Conhecer e aprender a utilizar o hipertexto como fonte  de pesquisa.
5-Justificativa
Seguindo a proposta do Plano Político Pedagógico da escola onde o grande objetivo é &nbsp;desenvolver atividades voltadas para a importância da valorização da cidadania, surgiu a ideia de proporcionar aos alunos a oportunidade de conhecer melhor a cidade onde vivem, especialmente Brasília, para obter um melhor conceito sobre a cidade  e principalmente aprender a valorizar e preservar cada conquista alcançada pela história dela desde a sua criação até suas principais características e &nbsp;cultura.
6-Desenvolvimento/Procedimento  
1º DiaO primeiro passo será a realização de uma excursão pela cidade de Brasília, visitando os principais pontos turísticos, e fotografado pela coordenadora.&nbsp;

2ºDia
Em  conversa informal, será feita uma restrospectiva do passeio e através de desenhos livres os alunos irão descrever impressões e os destaques que desejarem.Em outro momento, serão apresentadas algumas poesias, músicas, vídeos (com letras) de músicas de artistas da cidade que retratem ou façam homenagens à Capital do País;

3º Dia
Feitas as apresentações, os alunos terão a oportunidade de conhecer o conceito de poesia e a forma como é construída, destacando as estrofes, versos, rimas, a leitura e  interpretação textual;

4ºDia
Na aula de informática, os alunos farão pesquisas na internet sobre poesias.  Em seguida serão orientados a acessar sites indicados e utilizarão os hipertextos como fonte de pesquisa sobre o tema;

5ºDia
Na sala de aula, sob a orientação de trabalharem em dupla,  os alunos farão seus primeiros registros de uma poesia que seja criada por eles e que demonstre sua visão e conhecimento sobre a cidade.
Após a realização da poesia coletiva, a mesma será exposta em um cartaz juntamente com a fotografias retiradas durante o passeio.
Esta atividade será realizada no editor de texto ( BrOffice)  por eles próprios e será  apresentada à turma.
7-Sites indicados:
http://profgege.blogspot.com/2008/01/poema-escola-paulo-freire.html  http://ticeeb.wetpaint.com/page/Poemas+para+crian%C3%A7as  http://letras.terra.com.br/oswaldo-montenegro/47883/  http://letras.terra.com.br/renato-russo/1175645/  http://letras.terra.com.br/ellen-oleria/1062215/http://www.jonasescritor.com.br/  
8-Recursos:   
Humanos: Professor, coordenador e alunos
Materiais : máquina digital, Internet, vídeos, livros, caderno, lápis, lápis de cor, aparelho de som, dvd, televisão.
9-Avaliação:   

Será contínua e será feita durante toda a realização da atividade.Será considerada produtiva,  se os alunos reconhecerem as características deste gênero textual; demonstrarem interesse pela leitura e manifestarem  vontade de produzir poesia; forem solidários uns com os outros, principalmente no uso do computador, ouvirem, discutirem e respeitarem a opinião do outro e por fim farão uma reflexão sobre a experiência de utilizar uma nova fonte de pesquisa, os hipertextos e hiperlinks.
10-Cronograma:&nbsp;


Aproximadamente uma semana.

POESIA CONTRUÍDA PELOS ALUNOS
Um olhar sensacional
Fui a um passeio legalconheci nossa capitalDa torre de TVvi a cidade colossal.
Vi a ponte Jke o Lago Paranoá.Vi os Ministériose também a Catedral.Vi a rodoviáriae o Congresso Nacional.
Vi o Panteãoos Três Poderes da União.Vi a Bandeira e o PombalVi também os Dois Candangosem seu tamanho excepcional.
Sem muito destaquevi o Relógio do sole um grande Berimbauvi uma imensa maquetee os sinos da Catedral.
Brinquei no Parque da Cidadee com toda liberdadefiz um piquenique legal.Tenho muito orgulho do meu paíse principalmente de morar na sua Capital.