projeto grafite
Autor: Colégio Estadual Nova Cidade | Publicado: 2011-09-23T11:05:00-07:00




Projeto Grafite na Escola












Projeto GrafiteProfessor: João Carlos de Farias Silva 
Introdução 
A arte do grafite é uma forma de manifestação artística em espaços públicos. Suas origens remontam a Roma Antiga. A definição mais popular diz que o grafite é um tipo de inscrição feita em paredes, dessa maneira temos relatos e vestígios do mesmo desde o Império Romano. Seu aparecimento na idade contemporânea se deu na década de 1970, em Nova Iorque, nos Estados Unidos. Alguns jovens começaram a deixar suas marcas nas paredes da cidade, algum tempo depois essas marcas evoluíram com técnicas e desenhos.O grafite está ligado diretamente a vários movimentos, em especial ao Hip Hop. Para esse movimento, o grafite é a forma de expressar toda a opressão que a humanidade vive principalmente os menos favorecidos, ou seja, o grafite reflete a realidade das ruas. Sendo assim uma arte extremamente urbana&nbsp;O grafite foi introduzido no Brasil no final da década de 1970, em São Paulo. Os brasileiros por sua vez não se contentaram com o grafite norte-americano, então começaram a incrementar a arte com um toque brasileiro, o estilo do grafite brasileiro é reconhecido entre os melhores de todo o mundo.Muitas polêmicas giram em torno desse movimento artístico, pois de um lado o grafite é desempenhado com qualidade artística, e do outro não passa de poluição visual e vandalismo. A pichação ou vandalismo é caracterizado pelo ato de escrever em muros, edifícios, monumentos e vias públicas. Os materiais utilizados pelos grafiteiros vão desde tradicionais latas de spray até o látex.&nbsp;
Justificativa
Presenciamos em nossa sociedade dita pós-moderna uma crise de identidade, provocada por inúmeros: ruptura do projeto familiar cristão; novas mídias; liberalização sexual, dentre outros fatores. Isso se agrava nas cidades, onde as relações sociais mais complexas aglomeram as pessoas e paradoxalmente as distancia. Uma das principais conseqüências dessa crise identitária diz respeito às relações público- privado com a poluição visual. Sendo que em grandes centros urbanos a pichação está presente como parte da paisagem, a grande maioria destes delitos é cometida por jovens em idade escolar.Esta realidade não é diferente em nossa unidade escolar, Colégio Estadual Nova Cidade em Aparecida de Goiânia. Sendo a falta de informação sobre O QUE É GRAFITE? O QUE É PICHAÇÃO? A DIFERENÇA ENTRE PICHAÇÃO E GRAFITE, um dos principais motivos de tanta poluição visual. Daí a importância de um projeto que contemple essa temática.Objetivo Geral:v&nbsp; Compreender as diferenças entre grafite e pichação, entendendo o grafite como arte popular, mais que por ser popular não passa a ser menos arte, mesmo sendo até hoje marginalizada.Objetivos Específicos:v&nbsp; Analisar o complexo processo de formação de uma obra grafite;v&nbsp; Entender o grafite como manifestação artística e principalmente como arte em toda sua plenitude;v&nbsp; Aprimorar nos alunos a visão de que o espaço público os pertence, mas também pertence à coletividade;v&nbsp; Estimular nos alunos a compreensão de preservação de espaços públicos e privados;v&nbsp; Diminuir a poluição visual no ambiente escolar,v&nbsp; Enaltecer o espírito questionador, inovador, criativo e empreendedor dos alunos, professores e de todos envolvidos no projeto;v&nbsp; Desenvolver nos alunos habilidades em algumas técnicas do grafite, além de estimular-los na prática artística;v&nbsp; Promover a interação e a colaboração mútua entre os membros da unidade escolar. Metodologia:O projeto Nova Escola com Grafite destina-se às turmas da segunda fase do ensino fundamental, do 6º ao 8º ano. Para tanto é bom salientar que os processos de ensino aprendizagem proposto por este pauta-se no respeito e adéqua-se às múltiplas realidades e níveis de maturidade e ensino que os alunos se encontram. Assim como o respeito ao nível de capacitação e o currículo oculto dos docentes.Este projeto será dividido em três etapas distintas, porém complementares:
v&nbsp; Primeira etapa composta por aulas teóricas que terão por objetivo problematizar o tema, instigando curiosidade e inquietação.·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Contextualização, a história do grafite·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Observação da sala de aula; observando se há pichação e\ou grafite;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Passeio pelo colégio, observando se há pichação e\ou grafite;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Caminhada pelo bairro, observando se há pichação e\ou grafite;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Textos teóricos v&nbsp; Segunda etapa será a combinação de aulas práticas e teóricas que terão por objetivo a interdisciplinaridade. Relacionando a Arte Grafite com outros conhecimentos científicos.·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pesquisa na internet, livros imagens de grafites;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Utilização de vídeos como aporte teórico. É necessário escolher uma das possibilidades do grafite. (vídeo aulas);·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Atividades de alfabeto em grafite.( vídeo aulas);·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Centralização das letras no plano;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desenhos em 3D ;
v&nbsp; Terceira etapa será a culminância do projeto, que se realizará na semana cultural do Colégio Estadual Nova Cidade. Onde teremos o resultado&nbsp; do torneio “melhor estudante grafiteiro”.
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Material:
Materiais usados na pintura com spray&nbsp;

Ferramentas para pintura em Spray1. Lona - Se você for pintar no chão, use uma lona. As lonas são baratas e podem ser encontradas em diferentes tamanhos.
2. Aerosol - Prefiro os que contenham rustoleum. Muitos artistas também optam pelos sprays que contenham krylon.
3.Máscara- Escolha uma máscara protetora específica para filtrar fumaça e pequenas partículas de peoira. A 3M costuma fabricar este tipo de material.
4.Luvas protetoras - para protejer sua pele do contato intenso com materiais ácidos.
5. Suportes de stencil- Use suportes firmes caso deseje fazer círculos. É importante que seja de um plástico sólido. Os suportes de plástico flexíveis acarretam em erros de circunferência. Tampas plásticas sólidas são ideiais.
6.Fazendo cantos retos - para que possa realizar linhas retas em suas pinturas ou ainda para isolar alguma área de seu spray. Na realidade, você pode usar qualquer material que tenha em casa para este fim, seja uma régua, um filme de raio x , etc.
7. Palheta de violão - use uma peça fina e flexível de nylon ou até uma plaheta de violão para compor árvores, cidades espaciais, etc.
8. Esponja- Recorte uma esponja caseira em vários pedaços para criar, por exemplo, folhas de árvores.
9. Estilete- Use o estilete para cortar sua tela.
10. Pincéis de espuma - São recomendados para pintar palmeiras ou pinheiros.
11. Caneta pilot - Use uma caneta pilot para inserir sua assinatura.

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