Autor: Patrícia Helena Passos | Publicado: 2012-03-21T08:44:00-03:00

 
P
ROGRAMA CAPES - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LONDRES
ENSINO DE INGLÊS COMO UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA

EDITAL nº 009/2012

1 DA APRESENTAÇÃO

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, no cumprimento das atribuições

conferidas pela Lei nº 8.405, de 9 de janeiro de 1992 e pelo Estatuto aprovado pelo Decreto nº 6.31, de 20 de

dezembro de 2007, torna público a seleção para o Programa Ensino de Inglês como Língua Estrangeira

(

matéria, em especial, A Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999, a Lei 

Lei nº 12.465, de 12 de agosto de 2011. O Programa, com base no Memorando de Entendimento assinado

entre a CAPES e o Instituto de Educação de Londres, em julho de 2010, visa à valorização do magistério que

atua na rede pública e à melhoria de qualidade da educação básica brasileira.
Teaching of English as a Foreign Language), de acordo com as normas deste Edital e a legislação aplicável ànº 11.27, de 6 de fevereiro de 2006; e a
2 DOS OBJETIVOS

O programa visa à capacitação de docentes de Língua Inglesa, vinculados à rede pública de educação básica,

por meio de sua participação em programa de aperfeiçoamento em didática da Língua Inglesa no Instituto de

Educação da Universidade de Londres e tem como objetivos:

2.1. Promover a integração e a cooperação educacional, cultural e científica entre países parceiros, visando a

atender às políticas de governo que têm como foco a qualidade da formação de educadores que atuam na

Educação Básica;

2.2. Estender aos participantes dos programas de Educação Básica da Capes a oportunidade de

aperfeiçoamento profissional, por meio de ações de cooperação internacional.

2.3 Oferecer uma experiência 

ensino de inglês; e

2.4 Estimular parcerias com professores ingleses visando a interações 

países.
in-loco em história e cultura inglesa para que isso se torne parte do currículo doon line entre os professores dos dois
3 DOS REQUISITOS PARA CANDIDATURA

3.1 O candidato ao auxílio CAPES/IOE para o Programa 
Ensino de Inglês como uma Língua Estrangeira
deverá atender aos seguintes requisitos:

3.1.1 Possuir nacionalidade brasileira e não ter nacionalidade inglesa;

3.1.2 Possuir licenciatura em língua inglesa;

3.1.3 Comprovar vínculo com a rede pública de educação básica ou que está atuando em programa da

educação básica da Capes;

3.1.4 Ter proficiência em inglês, conforme item 4.4.10;

3.1.5 Estar residindo no Brasil durante o processo seletivo;

3.1.6 Não receber simultaneamente bolsa ou benefício financeiro de outras entidades brasileiras e/ou inglesas

para o mesmo objetivo, sob pena do cancelamento do auxílio e ressarcimento dos valores já pagos,

monetariamente atualizados; e

2

3.1.7 Estar no efetivo exercício da docência em língua inglesa ou em metodologia, didática ou prática da

língua inglesa, quando participar do processo seletivo e ser servidor estável da União, do Estado ou do

Município.

3.2 É obrigatório o retorno do(a) beneficiário(a) ao Brasil após o término do auxílio. Em nenhuma hipótese

será concedida extensão do auxílio.

4 DAS CANDIDATURAS

4.1 As inscrições serão gratuitas e feitas exclusivamente pela internet, mediante o preenchimento do

formulário de inscrição e o envio de documentos eletrônicos, dentro dos prazos estabelecidos no calendário

deste Edital, na página do Programa, disponível no endereço http://www.capes.gov.br.

4.2 A inscrição observará os seguintes procedimentos e regras:

4.2.1 A documentação complementar deverá ser incluída, obrigatoriamente, no ato do preenchimento

da inscrição na Internet, em arquivo eletrônico.

4.2.2 A inscrição da proposta implicará o conhecimento e a aceitação definitiva das normas e

condições estabelecidas neste Edital, das quais o proponente não poderá alegar desconhecimento.

4.2.3 As informações prestadas serão de inteira responsabilidade do proponente, reservando-se à

CAPES o direito de excluí-lo do Programa se a documentação requerida for apresentada com dados parciais,

incorretos ou inconsistentes em qualquer fase, ou ainda fora dos prazos determinados, bem como se

constatado posteriormente serem aquelas informações inverídicas.

4.2.4 A CAPES não se responsabilizará por inscrição não recebida devido a fatores de ordem técnicacomputacional,

falhas de comunicação ou congestionamento das linhas de comunicação, bem como outros

fatores que impossibilitem a transferência dos dados.

4.2.5 Não será acolhida inscrição condicional, extemporânea, por via postal, fax ou correio eletrônico,

ou apresentada unilateralmente.

4.3 No ato de inscrição, a documentação descrita a seguir deverá ser anexada e os formulários indicados

deverão ser preenchidos de maneira completa:

4.4 Documentação, em formato PDF, para candidatura:

4.4.1 Formulário de inscrição devidamente preenchido em inglês, disponível na página do Programa, no site

da CAPES;

4.4.2 Formulário de recomendação em modelo próprio, disponível no endereço 

deverá ser preenchido pelo diretor da instituição ao qual o docente está vinculado;

4.4.3 Carta de apresentação assinada pelo representante legal da rede pública, Secretário de Educação

Estadual ou Municipal, à qual pertence o docente, indicando seu vínculo funcional e autorizando sua

participação no processo seletivo. O documento deve atestar que o candidato será liberado para desenvolver as

atividades previstas no programa, caso venha a ser selecionado;

4.4.4 Redação em inglês, com 1500-2000 palavras sobre o tema: 

(pedagogical or linguistic, or both) might assist the English Language teacher? If so, in what way? Discuss

with reference to a particular theory or theories.
www.capes.gov.br, queDo you believe that a knowledge of theory
4.4.5 

4.4.6 Diplomas ou comprovantes de conclusão de graduação;

4.4.7 Diplomas ou comprovantes de conclusão de pós-graduação, lato ou 

especialização, mestrado ou doutorado), quando se aplicar;

4.4.8 Histórico escolar do curso de graduação;

4.4.9 Histórico escolar de cursos de pós-graduação, 

quando se aplicar;

4.4.10 Comprovante válido de proficiência na língua inglesa. Poderão ser apresentados os certificados do 

of English as a Foreign Language 

modalidade (
Curriculum Vitae, preferencialmente preenchido na plataforma Lattes no endereço http://lattes.cnpq.br;stricto sensu (aperfeiçoamento,lato ou stricto sensu, concluídos ou em andamento,Test(TOEFL), com o resultado mínimo de (500) / (173) / (59-60) pontos naPaper Based Test) / (Computer Based Test) / (Internet Based Test), respectivamente,
International English Language Test 

English (
– IELTS (mínimo de 5,0 pontos), ou Certificate of Proficiency inCPE), todos com validade de cinco anos.
3

5 DO APOIO FINANCEIRO

5.1 A etapa internacional do programa será desenvolvida no Instituto de Educação da Universidade de

Londres e prevê a seleção de até 30 participantes. O período de imersão internacional terá duração de 5

(cinco) semanas, quando serão realizados um curso de nivelamento em língua inglesa (2 semanas) e um curso

de capacitação (3 semanas).

1. Concluída a etapa internacional, os beneficiários do auxílio capacitação retornarão ao Brasil e terão

um prazo de 2 (duas) semanas para apresentar relatório final das atividades desenvolvidas durante a estada no

Instituto de Educação de Londres.

A avaliação do beneficiário(a) no programa de capacitação basear-se-á em seu desempenho no curso de

capacitação e no projeto de trabalho apresentado e será realizada pelos professores do Instituto de Educação

da Universidade de Londres.

O auxílio capacitação inclui os benefícios abaixo relacionados para o programa no Reino Unido:

5.1.1 Auxílio Capacitação destinado a custear as despesas com hospedagem, alimentação e deslocamento

interno na etapa internacional do Programa de Capacitação no valor £910,00 (novecentos e dez libras);

5.1.2 Seguro saúde, no valor de £ 50,00/mês;

5.1.3 Auxílio deslocamento terrestre nacional, quando for o caso, e passagem aérea nacional e internacional de

ida e volta em classe econômica promocional;

5.1.4 Pagamento de Taxas Escolares.

6 DAS OBRIGAÇÕES

6.1 DOS SELECIONADOS

O candidato selecionado obriga-se a:

6.1.1 Dedicar-se integralmente ao cumprimento do plano de atividades;

6.1.2 Enviar declaração comprometendo-se a compartilhar o conhecimento didático-pedagógico adquirido no

Programa de Capacitação com outros docentes da rede;

6.1.3 Buscar autorização formal junto às autoridades competentes para afastamento do país durante a etapa

internacional do Programa de Capacitação, que deverá ser publicada no Diário Oficial da União, do Estado ou

do Município, conforme o caso;

6.1.4 Providenciar passaporte, atestados de vacinas eventualmente exigidos e demais documentos necessários

à viagem internacional. Os custos para emissão do passaporte são de responsabilidade do beneficiário do

auxílio capacitação;

6.1.5 Apresentar projeto de trabalho, redigido nas línguas portuguesa e inglesa, a ser desenvolvido em escolas

públicas no Brasil, aplicando os conhecimentos adquiridos. O projeto de trabalho será supervisionado por

professores do Instituto de Educação da Universidade de Londres, designados por essa Instituição. Durante

este período, os participantes comunicar-se-ão com seus professores por meio de correio eletrônico. O

documento final deverá ser apresentado em duas (2) versões – português e inglês;

6.1.6 Apresentar à Capes, no prazo de até 30 (trinta) dias do retorno ao Brasil, relatório descritivo das

atividades desenvolvidas no Instituto de Educação da Universidade de Londres, bem como da imersão cultural

na história e cultura inglesa; e

6.1.7 Ressarcir a CAPES todo o investimento realizado com o programa de capacitação, na eventualidade de

ocorrência de revogação da concessão, motivada por ação ou omissão dolosa ou culposa do bolsista;

6.2 DAS OBRIGAÇÕES DA CAPES

6.2.1 Financiar o transporte nacional e internacional, o auxílio capacitação e o seguro saúde dos selecionados;

e

6.2.2 Efetuar o pagamento de taxas escolares na instituição de destino.

4

6.3 DAS OBRIGAÇÕES DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LONDRES

6.3.1 Formular e ministrar os cursos de nivelamento em língua inglesa, quando for o caso, e de capacitação

que serão oferecidos no Instituto de Educação da Universidade de Londres;

6.3.2 Emitir carta aos candidatos selecionados para apresentação no serviço de imigração inglês;

6.3.3 Orientar o projeto de trabalho que será desenvolvido na etapa nacional do Programa pelos beneficiários;

6.3.4 Apresentar relatório final com a avaliação das atividades desenvolvidas pelos beneficiários;

6.3.5 Apresentar relatório final com a avaliação do projeto de trabalho a ser desenvolvido em escolas públicas

no Brasil, aplicando os conhecimentos adquiridos no Programa;

6.3.6 Emitir certificado de conclusão dos cursos de nivelamento em língua inglesa

capacitação; e

6.3.7 Enviar à CAPES as faturas das taxas escolares, discriminadas por beneficiário.
, quando aplicável, e de
7

DA SELEÇÃO

Para avaliação das candidaturas, será constituído um comitê de seleção com membros da CAPES (Diretoria de

Relações Internacionais e Diretoria de Educação Básica Presencial) e do Instituto de Educação da

Universidade de Londres. A seleção se desenvolverá em 4 (quatro) etapas de caráter eliminatório e

classificatório, conforme descrito a seguir:

7.1 Análise documental

Consiste no exame, por equipe técnica da CAPES, da documentação apresentada para a inscrição, bem como

do preenchimento integral e correto dos formulários

ou fora dos prazos estabelecidos serão canceladas, não havendo possibilidade de reconsideração.

7.2 Análise de Mérito

A análise de mérito será realizada por consultores 

considerados os seguintes aspectos do(a) candidato(a): potencial de liderança, interesse em manter diálogo

com professores ingleses após o curso, visando à sua atualização permanente e comprometimento com a

disseminação do conhecimento adquirido e com a promoção do ensino de língua inglesa no Brasil.

7.3 Entrevistas

O comitê de seleção, com base nos pareceres dos consultores 

suplentes a serem entrevistados pelos membros do Comitê conjunto CAPES e Instituto de Educação da

Universidade de Londres. A entrevista será realizada em língua inglesa e ocorrerá por meio de comunicação

telefônica. Seu propósito é avaliar a capacidade do candidato em justificar sua candidatura consoante seu

preparo acadêmico, articulação com a proposta apresentada e condições de adaptação a novas circunstâncias.

7.4 Reuniões conjuntas

A seleção final das candidaturas ocorrerá em reunião conjunta entre a CAPES e o Instituto de Educação da

Universidade de Londres, quando serão considerados o mérito das candidaturas e o interesse da agência

financiadora.

Serão selecionados até 30 (trinta) candidatos. A seleção basear-se-á nos pareceres dos consultores 

desempenho na entrevista e no currículo dos candidatos. Esses tópicos terão pesos iguais e a eles serão

atribuídas notas conforme tabela abaixo;
. As inscrições incompletas, enviadas de forma indevida,ad hoc indicados pela CAPES. Na análise de mérito serãoad hoc, pré-selecionará até 30 candidatos e 10ad hoc, no
Nota Qualificação

4 Excelente

3 Muito Bom

2 Bom

1 Regular

0 Insuficiente

Em caso de empate de candidaturas durante a etapa da classificação final, será favorecido o candidato que

tiver obtido a maior pontuação na entrevista. Persistindo o empate, os critérios a serem utilizados serão a

pontuação obtida nos pareceres dos consultores 
ad hoc, seguida pela pontuação obtida no Currículum Vitae.
5

7.4.1 A aprovação final das candidaturas será feita com base na disponibilidade orçamentária da agência.

7.4.2 

divulgação do resultado final
Os resultados estarão sujeitos a recursos, que deverão ser dirigidos à CAPES no prazo de 5 dias da.
8 DA AVALIAÇÃO DO PROJETO

8.1. O Instituto de Educação da Universidade de Londres enviará à CAPES a avaliação dos participantes da

etapa internacional e do projeto de trabalho a ser desenvolvido na rede pública;

8.2. Ao final do programa de capacitação, o bolsista apoiado enviará à CAPES um relatório individual de sua

missão de estudo, contendo uma breve descrição das atividades realizadas, apreciação do impacto do curso

para o trabalho do docente em sala de aula e um projeto de trabalho sobre como o conhecimento adquirido

será repassado a outros profissionais de sua instituição ou aos alunos da escola onde trabalha.

9 DO CALENDÁRIO

Período Atividade prevista

Março de 2012 a abril 2012 Apresentação de candidaturas

Abril 2012 Análise documental/Análise de Mérito/Entrevista

Abril 2012 Divulgação do resultado do processo de seleção

Maio/Junho 2012 Atividades acadêmicas

Junho/Julho 2012 Desenvolvimento do Projeto Educacional no Brasil

10 DOS CASOS OMISSOS E DAS INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES

Eventuais situações não contempladas neste edital serão decididas conjuntamente pela CAPES e pelo IOE, por

intermédio de consulta dirigida, exclusivamente para o endereço 

poderá ser utilizado para o esclarecimento de dúvidas e para obtenção de mais informações.
teachingenglish@capes.gov.br, que também
11 DA COMUNICAÇÃO COM A CAPES

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES

Coordenação Geral de Cooperação Internacional – CGCI

Setor Bancário Norte, Quadra 2, Bloco L, Lote 06, 70040-020 - Brasília, DF

(61) 2022-6668

e-mail: teachingenglish@capes.gov.br

6

RELAÇÃO DE DOCUMENTOS PARA CANDIDATURA

Documento

Forma de envio

Data Limite

dia/mês/ano

Check

Formulário de inscrição, em formato PDF

(item 4.4.1 do Edital)

Formulário on-line

20/04/2012

[ ]

Formulário de recomendação em português,

em formato PDF (item 4.4.2 do Edital)

Formulário on-line

20/04/2012

[ ]

Carta de apresentação, em formato PDF.

(item 4.4.3 do edital)

Formulário on-line

20/04/2012

[ ]

Redação em inglês, com 1500-2000 palavras,

em formato PDF (item 4.4.4 do edital)

Formulário on-line

20/04/2012

[ ]

Curriculum Vitae

4.4.5 do edital)

Formulário on-line

20/04/2012

[ ]

Diplomas ou comprovantes de conclusão de

graduação e Diplomas ou comprovantes de

conclusão de pós-graduação, quando se

aplicar; em formato PDF (itens 4.4.6 e 4.4.7

do edital)

Formulário on-line

20/04/2012

[ ]

Histórico escolar do curso de graduação; e

Histórico escolar de cursos de pósgraduação,
, em formato PDF (item
lato ou stricto sensu

ou em andamento, quando se aplicar; em

formato PDF (itens 4.4.8 e 4.4.9 do edital)

Formulário on-line

20/04/2012

[ ]

Comprovante válido de proficiência na

língua inglesa, em formato PDF (item 4.4.10

do edital)

Formulário on-line

20/04/2012

[ ]
, concluídos