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Eu devia estar dormindo.
Autor: Natália Janine Carneiro | Publicado: 2014-11-25T23:09:00-08:00

Cinco para às quatro.

Remorsos. 

Eu deveria estar dormindo como toda boa menina.

Eu deveria acordar cedo amanhã, como toda mocinha comportada.

Mas eu já tenho vinte e cinco e quase nada mudou. Nem mesmo essa mania de encolher os dedos dos pés herdada de vovó e que os deixa meio dormentes. Talvez não seja só herança, mas reflexo do tempo em que os meninos da sala diziam que iam surfar nele. Ser alta só trouxe benefícios depois de certa idade.

Quatro da manhã. Nenhum raio de sol, mas eu dou meu primeiro bocejo. Talvez seja um bom sinal.

Às quatro cinco eu já alcancei meu quinto bocejo. Sabe, acho que vou conseguir dormir antes de o dia ficar claro. Remorsos combinam mais com a escuridão da noite, se quer saber.

Devo explicar que os remorsos são por não ser uma boa menina que dorme antes da meia noite? Acho que alguns fatos me ensinaram a explicar melhor as coisas, sou mal interpretada com uma certa frequência.

Bem, dizem que a hora mais escura é a que vem antes do amanhecer, vou aproveitá-la com meu sexto bocejo.
Autor: Natália Janine Carneiro | Publicado: 2014-12-04T21:19:00-08:00

As decepções alheias estão me fazendo pensar se tudo isso vale mesmo essa pena tão grande. Acompanhar o que acontece com a vida de todos, tao próximos, me faz pensar se eu sou tão sortuda assim mesmo. Me faz ter medo do que pode acontecer, como se eu só devesse esperar até acontecer. Dizem que acontece com todo mundo mesmo, mais cedo ou mais tarde.

Investir tanto pra quê? A decepção parece acompanhar todos os relacionamentos. Só que alguma pessoas descobrem isso cedo, outras passam quase uma vida inteira. É o que parece. Parece que ninguém mais se respeita, mas acho que foi sempre assim. E eu acho que não daria pra mim. Admiro quem passa ileso, mas eu não sou tão admirável. 

Talvez a roupinha vermelha na saída da maternidade dê tanta sorte assim. Talvez isso não tenha nada a ver com sorte, mas com vida. Pelo comportamento humano é o que parece. É a ordem natural das coisas: você nasce, cresce, se desilude e morre. 

Nada nessa vida mudou, se mudou foi pra pior. A mulher não deveria ter orgulho nenhum de ter se igualado aos homens em certos pontos. Minha mãe sempre disse que eu devia me espelhar nos melhores e sabe, ela estava certa. Algumas coisas não devem ser copiadas, devem ser extirpadas. São como um câncer na sociedade, daqueles que não têm cura. 
Quer casar comigo?
Autor: Natália Janine Carneiro | Publicado: 2014-04-22T20:36:00-07:00

 

Sou tradicional e sou menina.

Aquela conversa de que meninas são educadas pra casar... é verdade. Salvo raríssimas exceções, toda menina sonha com o príncipe encantado, com o dia do pedido de casamento, com o dia do casamento, com a casa cheia de filhos e a velhice numa cadeira de balanço ao lado de quem ela ama.

Eu nunca fui diferente. Por um tempo eu tentei esconder essas vontades por puro medo. Eu tinha medo de que todas essas coisas nunca acontecessem, então eu dizia simplesmente que não queria pra não me decepcionar.

Mas aí eu conheci ele e o medo sumiu.

E os sonhos começaram a acontecer.

Eu confesso que, a princípio, pode parecer que ele não escolheu o melhor momento pra fazer o pedido, mas pensando bem foi o momento certo sim porque não importa se a gente brigou, se a gente se chateou, a gente tá junto, independente de qualquer coisa. Eu sinto que isso não depende nem da gente, é maior, está acima do que a gente entende.

E foi assim, um dia depois do meu aniversário ele fez o pedido que eu sempre esperei escutar do amor da minha vida. E eu, que ensaiava chorar de emoção quando escutasse o "quer casar comigo?", caí numa nervosa risada. Ele também só fazia rir e nós parecíamos duas crianças felizes. Lembro claramente dos olhos dele esperando minha resposta (que, na verdade, ele já sabia que era sim). Estávamos felizes, muito felizes! Estamos felizes!

E hoje, todas as noites quando eu vou dormir, continuo sonhando com nossas vidas que agora, mais do que nunca, está cada dia mais perto de se tornar uma só.
Autor: Natália Janine Carneiro | Publicado: 2014-01-22T19:27:00-08:00

Julgamento.
Todos presentes?
Sim, apenas ele. O juiz de todos os juízes. Pra quê advogado, promotor, testemunhas? Nada disso adianta. É só a ré e o juiz. E o juiz é o Estado todo.
E a ré é julgada. São anos e anos, todos julgados. A ré não é totalmente inocente, senhores, nunca foi. Sempre falou demais. Nunca soube ficar calada. Nem cometia os crimes e saia espalhando por aí. No fim foi condenada por um crime que não cometeu.
O primeiro erro dela foi falar na sobrelinha e ter uma infantil inocência de pensar que as pessoas pensam como ela. Interpretam como ela. Sentem como ela. Escrevem como ela. O segundo foi ser comum. Parecer com um tipinho qualquer de internet.
E o juiz, coitado, podia ter certeza que era ela.
Pena que os argumentos não bastaram. Pena que o juiz nem a escutou. Pena que o juiz julga conhece-la tão bem, mas na verdade se a confundiu em fotos e atos não a conhece tanto assim.
A pena não foi dada. Mas o julgamento doeu bem mais. Saber que o Estado inteiro desconfiou dela? Pior, que o Estado inteiro não acreditou nela!
 
O mal que me acomete.
Autor: Natália Janine Carneiro | Publicado: 2014-12-04T20:51:00-08:00

No dia em que você estiver com a casa desarrumada, me ligue e me faça raiva. Simples assim.

Sentir ódio provoca um bichinho doentio por limpeza dentro de mim.

Não sei desde quando esse mal me acomete, mas acho que no final das contas não é tão mal assim.

A primeira vez que percebi isso foi num final de semana na praia. Tive tanta raiva de um colega de uma amiga que saí limpando a casa de praia toda. Até pano eu passei no chão. Não sou doente por limpeza, até que me façam raiva.

E é assim. Se eu não tiver o que arrumar, chuveiro. Tomo um banho daqueles! Acho que eu me sinto lavando a alma, tirando aquele ódio de dentro do coração, jogando tudo fora, sendo levado pelo ralo. Me sinto melhor depois.Cansada, mas limpa. É, acho que a palavra é essa mesmo. Me sinto limpa de toda aquela raiva que pouco antes tomou conta de mim. Se todos os males se resolvessem com um bom banho ou uma boa faxina, hein? 
Promoções de inverno!
Autor: Alice | Publicado: 2012-05-24T13:40:00-07:00

Promoções de inverno!
1 Amarula(hidratação com alinhamento de fios)
+2 hidrataçõesde Argan com escova
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Por 90,00R$ (somente pagamento em dinheiro)
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Escova marroquina Promoção 50,00R$ qualquer tamanho de cabelo(carbocisteína)sem formol
(somente pagamento em dinheiro)
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Depilação virilha,axila,buço e perna inteira somente 40,00R$
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Hidratação instantânea de Argan+Escova+pe e mão+sobrancelha de 60,00 R$ por 45,00R$
• Os pacotes devem ser pagos em dinheiro na primeira sessão
• Os horários devem ser previamente agendados e se preciso desmarcar com no mínimo uma hora de antecedência
SALÃO DE BELEZA DUDAALICE
Ligue e agende seu horário:
98150251 (vivo)85267835 (oi)82519315 (claro)94518892 (tim)
email:dudaalice@yahoo.com.br
Unhas bonitas
Autor: Alice | Publicado: 2012-05-02T06:28:00-07:00

Talvez você já tenha passado por esta situação desagradável: a pessoa é linda e simpática, mas quando você olha para as unhas... decepção total! Difícil aceitar, certo?   O aspecto das unhas conta muito na impressão geral que uma pessoa passa aos outros, especialmente no caso das mulheres.
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Por isso, ostentar unhas saudáveis e bem cuidadas pode ser muito importante.

Os problemas que afetam as unhas e cutículas, apesar de, na maioria das vezes, não serem graves, provocam desconforto e preocupação, pois são indícios da falta de asseio, além de ser um indicativo de como anda a saúde. O compositor Vinicius de Moraes costumava dizer que mulheres finas têm extremidades bem cuidadas.

Na ânsia de manter as cutículas bem aparadas, muitas mulheres acabam exagerando no cuidado ou fazendo-o de maneira inadequada, causando inflamações, irritações e até enfraquecimento das unhas e deformidades.
Keratinização
Autor: Alice | Publicado: 2012-08-08T06:11:00-07:00

CROMATIC
A linha Cromatic foi desenvolvida para promover a cauterização e recuperação de cabelos danificados. A nova proposta potencializa efeitos e reduz o tempo de aplicação.

Shampoo Clear Fresh Cromatic
Promove uma limpeza refrescante e suave do couro cabeludo e fios. O Lactato de Mentila, derivado do Ácido Lático e da Mentha Piperita promove uma sensação de frescor para a pele do couro cabeludo. Os ativos agem em sinergia promovendo o fechamento dos poros, evitando o acúmulo de residual sobre o couro cabeludo e desobstruindo o folículo piloso. Pode ser utilizado na preparação dos fios, garantindo a retirada completa de resíduos para total absorção do processo cauterização. 1L

Shampoo Clear Fresh Cromatic
Promove limpeza refrescante e suave do couro cabeludo e fios. A ação de seus ativos evita o acúmulo de residual sobre o couro cabeludo e desobstrui o folículo piloso. 300ml

Máscara Revitalizante Cromatic
Promove a revitalização dos fios. A Lecetina e Aloe Vera tem ação umectante, hidratante e restauradora do tecido capilar e dérmico. O Colágeno, o Aminoácido da Seda e a Queratina Quaternizada contêm combinações de Aminoácidos que agem como condicionantes, repositores de massa capilar, agentes doadores de brilho e maciez para pele e cabelos. 500ml

Máscara Condicionante Cromatic
Promove a revitalização dos fios. Possui ação umectante, hidratante, condicionante, doadora de brilho e proporciona maciez para os cabelos. 300ml

Fluido de Queratina em Spray Cromatic
É um repositor de massa capilar sem enxágue para contato prolongado com os fios. O Colágeno, a Cisteína e a Queratina Quaternizada repõem os Aminoácidos vitais para a saúde da fibra, preenchem e reconstroem a cutícula, aumentam a resistência, a penteabildade e o condicionamento dos fios. 500ml
Dia da beleza Mary Kay
Autor: Alice | Publicado: 2012-05-17T09:42:00-07:00

No dia 12/05/12 oferecemos às mamães e clientes em geral um carinho.
Uma sessão de cuidados com a pele gratuita no salão.
Neste dia elas fizeram:
Um tratamento facial
Uma micro-esfoliação(pelling de cristal)
Um tratamento de mãos de seda
Um tratamento de lábios de seda
Dicas de maquiagem
Unhas de gel
Autor: Alice | Publicado: 2012-07-31T07:47:00-07:00

Para as mulheres que gostam de unhas compridas, mas não conseguem mantê-las no comprimento desejado, o alongamento é a solução. Além das tradicionais unhas postiças aplicadas com cola, algumas técnicas com maior durabilidade estão ganhando espaço no mercado. É o caso das unhas em gel.

Feitas com um gel que endurece diante da ação da luz ultravioleta, essas unhas duram cerca de três semanas e são bastante resistentes.

Em comparação com as unhas de porcelana ou acrílico, que utilizam processos parecidos, as de gel tem acabamento melhor, elas ficam mais finas, transparentes e agridem menos as unhas naturais. O procedimento demora cerca de uma hora e meia e custa 80,00R$ .  A manutenção, com troca de cada unha, sai por 40,00R$.
Abaixo fotos de unhas feitas no salão Dudaalice.
Filhos
Autor: carlosonofre | Publicado: 2011-01-07T15:20:00-08:00

Filhos
Quando ouço meus filhos gargalhar,
aquela risada prolongada me causa fuga deste mundo real.
Sinto-me envaidecido de um sentimento, uma emoção que me alimenta e me faz suspirar de satisfação.
A todo instante me entusiasmo num efeito orgânico infindável.
Eles exercem nos sentidos impressão agradável, suas vozes são doces, meigas, afetuosas.
Suas palavras que indicam bondade, seus olhares que agradam ao espírito, suas obediências...
Tudo me leva a disparar cada vez mais para cima,numa batalha diária por lhes proporcionar educação de qualidade, ornamentando suas aptidões intelectuais e culturais com todas as minhas forças.
Carlos Onofre
U-Kiss - Tick Tack Download
Autor: Drêh Dark | Publicado: 2012-01-02T14:51:00-08:00

Tracks:1. Tick Tack2. Coincidence3. 0330 (Piano & Chorus Ver.)4. Tick Tack (Inst.)5. Coincidence (Inst.)Download:http://www.mediafire.com/?gjnu7at6u4gvvcw
Autor: Drêh Dark | Publicado: 2012-11-05T12:05:00-08:00

Eu vou criar uma nova pasta no meu face :D // Só para postar os wallpapers que eu fizer *-* Dessa vez, eu postei no meu Flickr um do Block B <3 nbsp="nbsp">

http://www.flickr.com/photos/dreh_dark_butterfly/8128601116/

Tá aí o wallpaper! Não está grandes coisas, mas eu amei *-*
Jessie J Domino // Download mp3 fast
Autor: Drêh Dark | Publicado: 2012-04-05T07:08:00-07:00

Hello gent :3Eu tou enviando pra vses a música do dia muahahah.bom, eu já havia postado o vídeo. Eu gosto dessa música demais da conta, sabe?aí eu resolvi colocá-la pra download *-*Tá aí ó:http://www.mediafire.com/?0b57o4n4zzfpmsi
"I Knew It" M/V
Autor: Drêh Dark | Publicado: 2012-02-14T09:23:00-08:00

GALERA KPOPER!!!Alguém sabe se já saiu o MV novo "I Knew It" do BEAST??Ou será que esse é o MV? acaba tão rápido.Tou querendo ver o Dongiie bebêziinh em ação D:
U-Kiss - Forbidden Love MV
Autor: Drêh Dark | Publicado: 2012-02-14T10:13:00-08:00

Tipo..AJ de repente ficou bonito. Kevin de cabelo escuro novamente.Kiseop continua lindo. A música é bem agitadinha mas nom me agradou.Mas enfim, O clipe está ótimo.U-KISS SEUS LINDOS! ♥ ♥ ♥
Jessie J Domino // Video + Tradução
Autor: Drêh Dark | Publicado: 2012-03-11T13:11:00-07:00

Dominó  - Jessie J Estou me sentindo sexy e livreComo se estivesse chovendo glitter em mimVocê é como uma dose de tequila gold puraAcho que vou explodirPosso sentir a tensão como uma nuvem de fumaça no arAgora estou respirando como se estivesse correndoPois você me leva até láVocê não sabia?Você me faz girar e perder o controleUuh uuh uuh uhNós podemos fazer isso a noite todaDeixar essa balada cheia e bem apertadaVamos nessa, babyUuh uuh uuh uhMe puxa como um bass drumAgitando o ritmoBaby, vamos nessa!Uuh uuh uuh uhSacuda o meu mundo para dentro do solFaça desse sonho o melhor que eu já tiveDançando de jeito sensual sob o luarMe derrube como se eu fosse um dominóCada segundo merece destaqueQuando nos tocarmos, não me solteDançando de jeito sensual sob o luarMe derrube como se eu fosse um dominóVocê me faz perder a cabeçaMeu coração bate fora de compassoEstou vendo estrelas de HollywoodVocê me toca como uma guitarraPosso sentir a tensão como uma nuvem de fumaça no arAgora estou respirando como se estivesse correndoPois você me leva até láVocê não sabia?Você me faz girar e perder o controleUuh uuh uuh uhNós podemos fazer isso a noite todaDeixar essa balada cheia e bem apertadaVamos nessa, babyUuh uuh uuh uhMe puxa como um bass drumAgitando o ritmoBaby, vamos nessa!Uuh uuh uuh uhSacuda o meu mundo para dentro do solFaça desse sonho o melhor que eu já tiveDançando de jeito sensual sob o luarMe derrube como se eu fosse um dominóCada segundo merece destaqueQuando nos tocarmos, não me solteDançando de jeito sensual sob o luarMe derrube como se eu fosse um dominóOoh baby baby você me faz sentir tão bemOoh baby baby dançando sob o luarOoh baby baby você me faz sentir tão bemOoh baby baby dançando sob o luarOoh baby baby você me faz sentir tão bemOoh baby baby dançando sob o luarOoh baby baby você me faz sentir tão bemOoh baby baby dançando sob o luarUuh uuh uuh uhSacuda o meu mundo para dentro do solFaça desse sonho o melhor que eu já tiveDançando de jeito sensual sob o luarMe derrube como se eu fosse um dominóCada segundo merece destaqueQuando nos tocarmos, não me solteDançando de jeito sensual sob o luarMe derrube como se eu fosse um dominó
Café da manhã
Autor: bolachariadapietra | Publicado: 2014-01-11T17:08:00-02:00

Café da manhã encomendado pelos colegas de trabalho;

Bolo de Cenoura;
Bolo de Agrião;
Cuca de farofa;
Cuca de Banana;
Massinha com doce de leite.
Edital Jandira por Jandira
Autor: Forum da Criança e Adolescente de Jandira | Publicado: 2014-02-07T06:28:00-08:00

URGENTE

EDITAL
DE CONVOCAÇÃO

ESTÃO
ABERTAS AS INSCRIÇOES DAS ENTIDADES SOCIAIS DE JANDIRA PARA O
PROCESSO SELETIVO DE PARTICIPAÇAO  NA FESTA COMUNITARIA JANDIRA POR
JANDIRA NO PRAZO DE 30 DE JANEIRO A 14 DE FEVEREIRO DO ANO DE 2014.

I-
DAS DISPOSIÇOES PRELIMINARES

ART-1º
SERA RESPONSAVEL PELA ORGANIZAÇAO DO PROCESSO SELETIVO INCLUINDO
RECEPÇAO DE INSCRIÇOES A COMISSAO ORGANIZADORA, CONSTITUIDA ATRAVES
DE REUNIAO REALIZADA NA ENTIDADE RESPONSAVEL PELO EVENTO (IPROJAN)
JUNTO A EMPRESA CONTRATADA MKS PRODUÇOES E EVENTOS NO DIA
24/01/2014.

COM
A SEGUINTE COMPOSIÇAO:

PRESIDENTE:
DAVINO DE OLANDA CAMPOS

VICE
PRESIDENTE:SERGIO NEVES DOS SANTOS

MEMBROS:
LUCIANA GARCIA DENIZ, GILBERTO ALVEZ DA SILVA

ART
2º- COMPETE A COMISSAO ORGANIZADORA:

A)
ORGANIZAR E COORDENAR O PROCESSO SELETIVO DAS ENTIDADES

B)
RECEBER OS PEDIDOS DE PARTICIPAÇAO

C)
RECEBER E PROCESSAR TODA A DOCUMENTAÇAO REFERENTE AO PROCESSO DE
ESCOLHA

ART
3º-  DAS ETAPAS

A)
1ª ETAPA DE INSCRIÇAO

B)
2ª ETAPA DE DIVULGAÇAO DAS ENTIDADES PARTICIPANTES.

ART
4º - DA INSCRIÇAO

A)
SOMENTE SERAO ACEITAS INSCRIÇOES DAS  ENTIDADES DO MUNICIPIO DE
JANDIRA.

B)
AS ENTIDADES DEVEM ESTAR DEVIDAMENTE DOCUMENTADA COM ESTATUTO E CNPJ

C)
DEVIDAMENTE RECONHECIDA PELOS CONSELHOS CMDCA/CMAS OU FORUM DAS
ENTIDADES.

ART
5º-
AS ENTIDADES INTERESSADAS FORMALIZARAO SEUS PEDIDOS DE INSCRIÇAO NA
SEDE DA INSTITUIÇAO ORGANIZADORA IPROJAN

ART
6º
– SERA AUTOMATICAMENTE EXCLUIDO DESTA ETAPA DO PROCESSO SELETIVO O
INSCRITO QUE:

A)
APRESENTAR -SE APÓS O PRAZO DETERMINADO DE INSCRIÇAO;

B)
NÃO APRESENTAR UM DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS NO INCISO DO ART 4º DESTE
EDITAL

ART
7º-
SERAO CEDIDAS 13 (TREZE) BARRACAS NO EVENTO PARA AS ENTIDADES

OBS:
CASO HAJA MAIS DE 13 ENTIDADES INSCRITAS, O CRITERIO DE AVALIAÇAO
PARA SELEÇAO DAS ENTIDADES PARTICIPANTE SERÁ SUBVENÇAO, FICANDO
COM DIREITO À BARRACA A ENTIDADE QUE NÃO TEM NENHUM TIPO DE AJUDA
FINACEIRA COMPROVADA (CONVENIO OU OUTROS)

ART
8º
– DA PROCLAMAÇAO DAS ENTIDADES PARTICIPANTES

A)
A COMISSAO ORGANIZADORA PROCLAMARÁ O RESULTADO DAS ENTIDADES
SELECIONADAS NO DIA 20/02/2014.

JANDIRA, 30
JANEIRO DE 2014

RIVELINO
ROCHA

PRESIDENTE
DO IPROJAN
ELEIÇÕES PARA O CONSELHO TUTELAR DE JANDIRA
Autor: Forum da Criança e Adolescente de Jandira | Publicado: 2013-11-06T04:41:00-08:00

LISTA
DOS CANDIDATOS AO CONSELHO TUTELAR – MANDATO EXTRAORDINÁRIO
2013/2016

ELEIÇÃO
CONSELHO TUTELAR – 24/11/2013 – E.E. VICENTE THEMUDO LESSA – 

DAS 8H00 ÀS 17H00

PARA
VOTAR COMPAREÇA COM TÍTULO DE ELEITOR E DOCUMENTO DE IDENTIDADE COM
FOTO

NÚMERO

NOME

1

Laodiceia Ayres de Souza Costa “LAODICEIA”

2

Valdeli Oliveira Pereira “PRETA”

3

Antonio Aldilon Francalino Cardoso “ODILON”

4

Edis Mara Iza Norberto de Freitas “MARA DO
   CONSELHO”

5

Maria Rita Pereira de Oliveira  “PROF. RITA”

6

Valdeneia Maria Alves da Silva “NÉIA”

7

José Morais Neto  “NETINHO”

8

Márcio de Oliveira  “TITA”

9

Roberto Jesus de Souza  “BEL ROBERTO”

10

Andreza Cristina Zacharias “ANDREZA”

11

 Francisco Carlos de Andrade  “TICO”

12

Alexsandro Nunes de Oliveira  “SANDRINHO
   CONSELHEIRO”

13

Claudinei Mamedio Chaves “NEY DA VAN”

14

Wellington Antonio da Silva “WELLINGTON
   GAGAU”

15

Franklin Venancio da Silva Netto “FRANKLIN”

16

Jaquilene do Rosario Nascimento Aguiar

17

Helton Cardoso dos Santos “HELTON CARDOSO
   GCM”

19

 Izabel Gonçalves dos Santos “IZABEL”

20

Eliane Volpato

21

Mario Henrique Garcia Bertin “BERTIN”

22

Danilo Tosta “DANILO”

23

Alexandre Souza da Silva “XANDÃO”

24

Marcelino José Pereira de Oliveira “BODÃO”

25

Erica Aparecida da Silveira “ERICA
   COMUN/CÁRITAS”

27

Charlles Roberto da Silva Urbano

28

Flávia Lima da Silva Laurenti “FLÁVIA
   LAURENTI”

29

Ilzaneide Torres Ribeiro Nascimento “NEIDE”

30

Ariovaldo Gabriel de Almeida “ARI”

31

31 Rosineide Maria de Paiva “NEIDINHA PAIVA”

33

Rodrigo Ribeiro da Cunha “NARECA”

35

Magda da Conceição Silva “MAGDA”
Autor: Forum da Criança e Adolescente de Jandira | Publicado: 2013-09-20T07:18:00-07:00

ATENÇÃO!!!

DIVULGADO O EDITAL PARA O PROCESSO DE ESCOLHA DO CONSELHO TUTELAR DE JANDIRA

MANDATO EXTRAORDINÁRIO 2013-2015

Baixe o edital nos links abaixo:

http://www.jandira.sp.gov.br/images/arquivos/A%C3%A7%C3%A3o_Social/edital_elei%C3%A7%C3%A3o_conselho_correto.pdf

http://www.jandira.sp.gov.br/images/arquivos/A%C3%A7%C3%A3o_Social/extrato_de_publica%C3%A7%C3%A3o_da_errata_do_edital_data_do_curso.pdf

http://www.jandira.sp.gov.br/images/arquivos/A%C3%A7%C3%A3o_Social/Ficha_inscri%C3%A7%C3%A3o.pdf

http://www.jandira.sp.gov.br/images/arquivos/A%C3%A7%C3%A3o_Social/Declara%C3%A7%C3%A3o_de_recebimento_do_edital.pdf

http://www.jandira.sp.gov.br/images/arquivos/A%C3%A7%C3%A3o_Social/declara%C3%A7%C3%A3o_afastamento_de_entidade.pdf
LISTA DOS CANDIDATOS HABILITADOS AO CURSO PREPARATÓRIO E PROVA DE CONHECIMENTOS CONSELHO TUTELAR 2015
Autor: Forum da Criança e Adolescente de Jandira | Publicado: 2015-06-19T10:51:00-07:00

LISTA
DOS CANDIDATOS HABILITADOS AO CURSO PREPARATÓRIO E PROVA DE
CONHECIMENTOS

CONSELHO
TUTELAR 2015

Nº

NOME

1

Laodiceia
   Ayres de Souza Costa

2

Valdeli
   Oliveira Pereira

3

Antonio
   Aldilon Francalino Cardoso

4

Márcio
   de Oliveira

5

Marcos
   Brito do Nascimento

6

Valdeneia
   Maria Alves da Silva

7

Enedina
   Pereira Martins

8

Margarete
   do Vale Calheiros

9

Rosineide
   Maria de Paiva

10

Maria
   da Silva

11

Cíntia
   Batista da Silva

12

Edis
   Mara Iza Norberto de Freitas

13

Simone
   Pereira da Silva

14

Ronaldo
   de Sousa

15

Helton
   Cardoso
   dos Santos

16

Rodrigo
   Ribeiro da Cunha

17

Jaquilene
   do Rosário Nascimento Aguiar

18

Eduardo
   Martiniano dos Santos

20

Cíntia
   Vilela Gonçalves de Almeida

21

Elza
   da Silva

22

Adriano
   Roberto de Morais

24

Adriana
   Biazoli

25

Rogério
   de Oliveira Alves

26

Leila
   Geane Carvalho de Souza

27

Patrícia
   de Freitas Kawahala

28

Franciny
   Mazer Gomes Xavier

29

Maria
   Rita Pereira Oliveira

30

Ilzaneide
   Torres Ribeiro

31

Gerson
   Bento Soares

32

Mariza
   Luzia do Prado

33

Fabrício
   Morais Cirino

34

Marco
   Antonio da Silva

36

Danilo
   Tosta

37

Valderez
   da Silva Souza

O
 Conselho Municipal dos Direitos da criança e do Adolescente, no uso
 de suas atribuições, faz saber que todos os candidatos que tiveram
 suas inscrições DEFERIDAS estão, desde já, sob investigação
 permanente até o final do Processo de Escolha, apurando todas as
 denúncias contra candidatos ou infrações  que venham a ser
 cometidas por estes ou por terceiros, encaminhando o caso, quando
 couber, à Promotoria de Justiça do Forum Distrital de Jandira;

O
 curso e a prova ocorrerão em nova data a ser divulgada pelo CMDCA
 no sítio da PMJ, bem como notificação por e-mail a todos os
 candidatos habilitados.

Jandira,
19 de junho de 2015.

Wagner
de Oliveira Thomaz

Presidente
do CMDCA

Luiz
Carlos M. S. Sampaio

Presidente
– Comissão Especial Eleitoral
EDITAL DE CONVOCAÇÃO - SOCIEDADE AMIGOS DE BAIRROS VILA ROLIM E VILA POPI
Autor: Forum da Criança e Adolescente de Jandira | Publicado: 2014-03-06T10:41:00-08:00

Edital  de convocação  da  assembleia  geral  extraordinária  para Eleição  da  Diretoria   da Sociedade  Amigos de Bairros Vilas Rolim e Vila  Pop, 2014/2016. Município de Jandira SP.

    A  sociedade    amigos   de   Bairros   Vilas  Rolim  e Vila Pop  ,  convoca   os moradores para   Assembleia Geral  Extraordinária, eleição e  posse  da nova   diretoria   e mudança  no estatuto , que  será  realizada no dia 16/03/2014 ,com inicio  14:00  e termino  ás 17:00 horas,  na  sede  da   sociedade   amigos  de  bairro  ,   situada   na  rua  Martin   Luther king nº 83  na vila Rolim.  Contamos com a presença de todos moradores.

OBS:   Trazer  os  documentos   necessários  para  votação ,  Titulo de  Eleitor , RG  e  comprovante  de endereço e,  só poderão  votar  os  moradores   da   Vila Rolim e Vila   Pop.

Os interessados   em  montar chapa  para  concorrer  a  eleição , devem comparecer com a   relação  de documentos da  sua  chapa  em  até   05  dias  antes  da  votação  e ,  deixar na Sociedade   Amigos de  Bairros   Vilas  Rolim e Pop, o prazo final é até  Dia 11/03/2014 das 14:00 horas  as 17:00 horas  .

                              Sem mais para o momento agradeço desde já.

Jandira , 28  Fevereiro  de 2014 

                                                                                         Eduardo José dos Santos
                                                                                         ______________________     
                                                                                                              Líder Comunitário   
ELEIÇÃO CMDCA - BIÊNIO 2014/2015
Autor: Forum da Criança e Adolescente de Jandira | Publicado: 2013-12-09T11:09:00-08:00

ELEIÇÃO CMDCA - BIÊNIO 2014/2015

O Fórum da Criança e do Adolescente de Jandira - Fórum DCA, no uso de suas atribuições legais, conforme Lei Municipal nº 1.931, de 03 de outubro de 2011, convoca todas as Entidade Sociais para reunião que escolherá os representantes da Sociedade Civil para o próximo mandato do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e Adolescente.

Dia: 11/12/2013 (quarta-feira)
Local: Secretaria Municipal de Cidadania e Ação Social (ao lado da GCM)
Horário: 10 horas
Teoria Psicopedagogicas do Ensino e aorendizagem de Química/Ciências
Autor: Eliana Moraes de Santana | Publicado: 2014-02-09T11:30:00-03:00

Olá pessoal, estava pesquisando algumas referências para o doutorado e acabei encontrando esse livro muito interessante que se encaixa perfeitamente no que eu buscava, logo resolvi compartilhar com vocês!!!!!

Olhem o que vcs poderão encontrar nessa obra: 

EPISTEMOLOGIA DOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM E SUAS IMPLICAÇÕES A
EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS............................................................................................................. 4

A PROPOSTA DE HENRI PAUL HYACINTE WALLON E SUAS CONTRIBUIÇÕES A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS........................................................................................................... 56

A CONTRIBUICAO DE CÉLESTIN FREINET PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS ............... 67

AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA ANALÍTICA DE CARL GUSTAV JUNG A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS............................................................................................................................... 102

AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM DE ALBERT BANDURA E A EDUCAÇÃO  EM CIÊNCIAS. .................................................................................................... 117

A PSICANÁLISE DE FREUD E SUAS IMPLICAÇÕES PARA EDUCAÇÃO CIENTIFICA........ 130

A EPISTEMOLOGIA PROPOSTA POR VIGOTSKY E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS............................................................................................................................. 139

A EPISTEMOLOGIA DE LEONTIEV, A RELAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DO PSIQUISMO HUMANO, A CULTURA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS ............ 154

PALAVRA, LINGUAGEM E APRENDIZAGEM: OS PRESSUPOSTOS DE LURIA E SUAS IMPLICAÇÕES  PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS .................................................................... 172

A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO PARA A FORMAÇÃO DO PENSAMENTO TEÓRICO COM BASE NOS PRESSUPOSTOS DE V.V. DAVÍDOV .............................................................. 199

O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA VISÃO DE JEAN PIAGET ...................................... 214

A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE DAVID AUSUBEL E O ENSINO DE CIÊNCIAS ... 233

A EPISTEMOLOGIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE MARCO ANTONIO MOREIRA COMO  INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS ................................... 255

OS PROCESSOS COGNITIVOS DA TEORIA DE GARDNER E SUAS IMPLICAÇÕES DIDÁTICAS PARA A  EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS ................................................................. 272

LINGUAGEM E PENSAMENTO: A TEORIA DE STIVEN PINKER E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O  ENSINO DE MATEMÁTICA EM CONTEXTOS INDÍGENAS ..................................... 292

[PDF]
TEORIAS PSICOPEDAGÓGICAS DO ENSINO ... - Evandro Ghedin

evandroghedin.com.br/.../Texto_Teorias_Psicopedagogicas_Evandro_G...‎

A CULTURA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS . .... funçãosocial do ensino e a organização dos conteúdos da aprendizagem, o ensino  ...
A INTERFACE ENTRE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E  DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
Autor: Eliana Moraes de Santana | Publicado: 2014-02-08T01:00:00-03:00

Cíntia Emanuelly Ramos Magalhães1

 Evanilda Figueiredo Gonçalves da Silva2

 Carolina Brandão Gonçalves3

Resumo: A Alfabetização Científica e a Divulgação Científica são temáticas que, embora  distintas, estão intrinsecamente relacionadas e amplamente discutidas na área do Ensino  de Ciências. Neste artigo, discutimos o significado e a necessidade da Alfabetização  Científica, relacionando-a a Divulgação Científica. Destacamos, em ambas, seu inerente  aspecto social que lida com o acesso do cidadão comum à ciência, conferindo-lhe  informações e subsídios para participar ativamente da sociedade como seres críticos e  conscientes. A metodologia utilizada constituiu-se de pesquisa bibliográfica, tendo como  referência os seguintes autores: Chassot (2011), Lorenzetti e Delizoicov (2001),  Cachapuz et al. (2005), e Durant (2005). Em um primeiro momento, refletimos sobre o  significado do termo Alfabetização Científica, em seguida destacamos suas  possibilidades e necessidade na sociedade atual. E, finalmente, destacamos que a 

Divulgação Científica é fundamental na tarefa de apresentar a ciência ao cidadão, a fim  de que este alcance a condição de alfabetizado cientificamente e possa intervir ativa e  criticamente na sociedade. 

Palavras-chave: Alfabetização Científica. Divulgação Científica. Ciência. 

A INTERFACE ENTRE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E ... - uea

www.revistas.uea.edu.br/download/.../arete_v5_n09-2012-p.14-28.pdf‎

de CER Magalhães - ‎Artigos relacionados
de Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia/UEA e ...Segundo Sasseron e Carvalho (2011) há uma variação no uso do termo ... utilizar a expressão “Alfabetización Científica”, como o Gil-Pérez e Vilches, (2001). ..... ANecessária Renovação do Ensino de Ciências. São. Paulo: Cortez, 2005.
Blogs na Formação Inicial de Professores de Química
Autor: Eliana Moraes de Santana | Publicado: 2015-07-02T16:40:00-03:00

Mario Roberto BarroAriane BaffaSalete Linhares Queiroz

Educação em Química e Multimídia- Rvista Química Nova na Escola

É crescente o número de trabalhos reportados na literatura que fornecem apoio à utilização de tecnologias da web na educação. O presente artigo trata da implementação de um blog na disciplina de Prática do Ensino de Química, do Curso de Licenciatura em Ciências Exatas, da Universidade de São Paulo. O blog contribuiu para o desenvolvimento do entendimento de conhecimentos relacionados ao processo de ensino e aprendizagem de química e funcionou como um espaço para a reflexão crítica dos alunos, de forma coletiva e individual, sobre os conteúdos da disciplina. Dessa forma, este estudo pode encorajar futuras investigações que tratem da aplicação de blogs em ambientes de ensino.

blogs, formação de professores, química

 PDF: Educação em Química e Multimídia
Utilização do jogo de tabuleiro - ludo - no processo de avaliação da  aprendizagem de alunos surdos
Autor: Eliana Moraes de Santana | Publicado: 2015-07-03T06:00:00-03:00

Wendel Menezes FerreiraSandra Patrícia de Faria do Nascimento

Relatos de Sala de Aula

Um dos vários entraves encontrados no ensino de química para alunos surdos é a ausência de materiais didáticos que atendam às suas especificidades. Outro entrave que pode ser destacado é o processo de avaliação da aprendizagem escolar, uma prática bastante comum no ambiente escolar em qualquer nível de ensino. Por isso, a proposta deste trabalho foi utilizar um jogo didático (ludo) como instrumento de avaliação da aprendizagem em vez dos instrumentos tradicionais (prova escrita, pesquisas etc.) e verificar o desempenho e a satisfação dos alunos surdos em relação a essa forma de avaliar na disciplina química. Dentre os alunos, 95,8% declararam-se satisfeitos em ter sido avaliados por meio do ludo. Os alunos surdos obtiveram um rendimento médio muito bom. O ludo, portanto, mostrou-se uma importante ferramenta que pode ser usada tanto na avaliação quanto no processo de ensino e aprendizagem.

ludo, surdo, avaliação, libras

 PDF: Relatos de Sala de Aula
Softwares de Simulação no Ensino de Atomística: Experiências Computacionais para Evidenciar Micromundos
Autor: Eliana Moraes de Santana | Publicado: 2015-07-04T06:00:00-03:00

Saulo França OliveiraNoel Felix MeloJosé Tatiano da SilvaElder Alpes de Vasconcelos

Educação em Química e Multimídia

Neste trabalho, relatamos o ensino de conceitos de atomística relacionados com os modelos de Thomson e Rutherford-Bohr por meio de um software de simulação e uma estratégia de aprendizagem cooperativa, o chamado método Jigsaw. A pesquisa envolveu 16 alunos do 9° ano de uma escola pública, localizada no município de Lajedo (PE, Brasil). O comportamento dos estudantes nas aulas e suas respostas a questionários de avaliação mostraram uma clara melhoria da compreensão e do interesse no assunto, enriquecendo de maneira significativa o processo de construção do conhecimento.

simulações, atomística, modelos

 PDF: Educação em Química e Multimídia
A INFLUÊNCIA DE JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO E  APRENDIZAGEM DE QUÍMICA
Autor: Eliana Moraes de Santana | Publicado: 2014-02-07T02:30:00-03:00

Eliana Moraes de Santana 1

Daisy de Brito Rezende 2

1Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências
2Departamento de Química Fundamental, Instituto de Química
Universidade de São Paulo/USP
elianaquimica@yahoo.com.br dbrezend@iq.usp.br

Resumo 

Este trabalho focaliza nossa experiência na construção, elaboração e aplicação de jogos e atividades lúdicas no Ensino de Química, com alunos da 9ª série do Ensino Fundamental e do 1º  ensino Médio em escolas das redes pública e privada do município de Itabuna (Ba), com o objetivo de verificar o papel dessas dinâmicas como elementos para o resgate de lacunas na aprendizagem dos alunos e como recurso mediador/facilitador da construção do conhecimento pelos sujeitos envolvidos no processo. Além disso, podem ser desenvolvidas algumas habilidades e competências importantes para a constituição de um sujeito capaz do exercício ativo de sua cidadania. 

Palavras - Chave: Jogos, atividades lúdicas, ensino-aprendizagem, ensino de química

A influência de jogos e atividades lúdicas no ensino - NUTES/UFRJ

www.nutes.ufrj.br/abrapec/vienpec/CR2/p467.pdf‎

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Novidades
Autor: Eliana Moraes de Santana | Publicado: 2015-07-02T15:37:00-03:00

Olá pessoal , como estão?

Depois de  mais de um ano sem postagens devido à problemas pessoais e de saúde, nós do Blog Química Lúdica estamos aqui novamente para manter vocês informados sobres as novidades no Ensino de Química e ciências como livros, jogos, artigos, e vários materiais que poderão fazer parte da prática docente de diversos professores desse Brasil. 
O BEM E O MAU
Autor: Werner Costa | Publicado: 2009-08-18T06:35:00-07:00

Engraçado como uma coisinha chamada propaganda pode ter um poder tão grande sobre as pessoas.Eu como publicitário formado me orgulho e temo esse poder que temos sobre as vidas das pessoas. Imaginem que anúncios como esses fizeram dele o maior propagandista depois da Igreja católica de todos os tempos.O Bem e o mau são siameses em nossa profissão.E iss nos obriga a refletir a cada título, a cada imagem, a cada ação específica sobre o que de bom podemos acrescentar ao nosso "target" em cada um dessas peças.Por isso amigos publicitários: Pensem bem...
Enquanto isso no Globo.com
Autor: Werner Costa | Publicado: 2009-06-04T05:24:00-07:00

Saiu uma reportagem especial sobre o bom uso da embreagem. Não sei quanto a vocês, mas senti uma certa perseguição na figura que ilustra a notícia:Tudo bem que nem tudo que a Globo fala é 100% verdade, mas essa imagem é 99,5% adequada para a mensagem.
REALMENTE SEM FRONTEIRA
Autor: Werner Costa | Publicado: 2009-07-21T16:00:00-07:00

Desde a 8ª série me falam sobre globalização. E isso nem tem tanto tempo assim, antes que pensem o contrário. Mas esse vídeo abaixo é o exemplo mais perfeito do que essa palavra realmente significa.

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depois de lavar as mãos...
Autor: DESCARGA PEDAGÓGICA | Publicado: 2009-07-17T16:20:00-07:00

Pausa para o poeta Manoel de Barros" Uma Didática da Invenção"IPara apalpar as intimidades do mundo é preciso saber:a) Que o esplendor da manhã não se abre com facab) O modo como as violetas preparam o dia para morrerc) Por que é que as borboletas de tarjas vermelhas têm devoção por túmulosd) Se o homem que toca de tarde sua existência num fagote, tem salvaçãoe) Que um rio que flui entre 2 jacintos carrega mais ternura que um rio que flui entre 2 lagartosf) Como pegar na voz de um peixeg) Qual o lado da noite que umedece primeiro.etcetcetcDesaprender 8 horas por dia ensina os princípios.IIDesinventar objetos. O pente, por exemplo.Dar ao pente funções de não pentear. Até que ele fique à disposição de ser uma begônia. Ou uma gravanha.Usar algumas palavras que ainda não tenham idioma.IIIRepetir repetir - até ficar diferente.Repetir é um dom do estilo.(...)XIIIAs coisas não querem mais ser vistas por pessoas razoáveis:Elas desejam ser olhadas de azul-Que nem uma criança que você olha de ave."             Laranja Mecânica
Autor: DESCARGA PEDAGÓGICA | Publicado: 2009-07-13T09:06:00-07:00

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Ver essas coisas me alimenta a esperança num mundo mais humano.
E no banheiro...
Autor: DESCARGA PEDAGÓGICA | Publicado: 2009-07-01T18:23:00-07:00

Todos nós professores precisamos de um banheiro como este para soltar o verbo e dar descarga na pedagogia que só causa indigestão de mente, alma e corpo! Mas também lembrando que o banheiro é um espaço de renovação, de tirar a sujeira e sacodir a poeira...  Que possamos fazer deste espaço uma terapia, um banho, um alívio... Se tivermos que chorar no chuveiro, que as águas levem nossas angústias ralo abaixo. Se tivermos diarréias verbais sobre nossa condição pedagógica, que a descarga faça-nos o favor de levá-las para o seu devido lugar. E que acima de tudo restauremos juntos o nosso papel de educadores.  E por que não começarmos com o papel higiênico?
Para pensar e discutir...
Autor: DESCARGA PEDAGÓGICA | Publicado: 2009-07-07T12:50:00-07:00

Caros amigos, Ao assistir esse vídeo, fiquei impressionada com a sabedoria do entrevistado. Vale a pena, assistir e refletir o que a escola pode ou não representar na vida de uma criança. E também que acima de tudo, ela não é tão poderosa assim...as pessoas sobrevivem a ela.
Qual a promoção de hoje?
Autor: DESCARGA PEDAGÓGICA | Publicado: 2009-07-07T12:10:00-07:00

Chegou a época de trocarmos a decoração, limparmos a casa e quem sabe enconder a sujeira pedagógica debaixo do tapete...Socorrooo!!! Haja coisinha bonitinhas para fazer, desperdício de material e além tudo ideias mirabolantes!No chuveiro, procurando essas ideias sensacionais ou quem sabe mais um molde de bichinhos para compor a decoração da minha sala, lembrei de uma vez ter ouvido de uma colega:"Professor não é que nem gôndola de supermercado que tem uma promoção nova todo dia"Envolver os alunos, aulas shows, super projetos... A água fria caindo e eu  refletindo que não temos tempo para sermos criativos ou para ao menos cultivar nossa criatividade. Isso porque nosso tempo  na escola (e em casa) durante o semestre se resume em fazer provas, atividades, planejamentos e correções. Que horas posso ler um livro ( não, não o didático)? Que horas posso ficar cultivando meu ócio, quem sabe visitando uma exposição, assistindo um filme, ouvindo música que seja...Nas minhas férias, é claro...E trate de voltar com promoções para o restante do ano ok?P.S: Que fique bem claro, não queremos folga ou trabalho mole...queremos qualidade de vida para fazermos um trabalho de qualidade.
A inutilidade das semanas pedagógicas
Autor: DESCARGA PEDAGÓGICA | Publicado: 2009-07-06T13:20:00-07:00

O semestre acabou, ou quase, pois agora estamos vivendo os torturantes dias de SEMANA PEDAGÓGICA.Estas duas palavras juntas não combinam, porque como diz meu amigo Laranja Mecânica, já vivemos pedagogicamente o ano inteiro, então deveriam dar outro nome a este período.Minhas sugestões:Semana enrológica;Semana entediógica;Semana desperdiçadógica;Semana enchedora de sacógica.Qual a necessidade real de se ter reuniões diárias utilizando os 5 dias de uma semana? Nem as conferências das Nações Unidas duram tanto! Mas tem o lado bom.É neste período em que eu desenvolvo meu lado criativo, deixo aflorar o artista que tem dentro de mim.Meu caderno de anotações vira uma verdadeira tela, para Picasso nenhum botar defeito.E é sempre assim, se formos contabilizar o que de útil fizemos nesta semana, no final vemos claramente que poderíamos ter feito tudo utilizando no máximo dois dias.Na educação muita coisa precisa ser repensada. Este é um dos pontos que deve estar em pauta nas escolas (principalmente nas particulares), pois não há nada menos inteligente, menos útil, menos produtivo do que o velho e retrógrado "cumprimento de horário."Agora, se for para ouvir e produzir brilhantes teorias inovadores em que eu volto para casa com os olhos brilhando e cheias de "idéias para dominar mudar o mundo", podem me chamar eu estou aqui o que que há!
Piadas da vida real...
Autor: DESCARGA PEDAGÓGICA | Publicado: 2009-07-22T07:29:00-07:00

Certo dia, uma menina de 7 anos apreensiva porque se aproximava o dia da primeira prova da sua vida escolar, chega para a mãe com uma montanha de livros nas mãos, uma cara de pavor, suspira e diz:- Mamãe, amanhã tenho a minha primeira prova na escola, estou com medo e nervosa. Tem uma tal de nota que se eu não alcançar estou frita. Além de não saber bem o que é prova, a professora me mandou não esquecer de fazer uma coisa importante: estudar. Mas, mamãe, onde tem explicando o que é estudar?Qualquer semelhança com fatos reais não é mera coincidência...O que será que se passava, naquele momento, na cabeça da menina?( )Mamãe, estou fu... porque não sei o que é prova, que diabos é a nota que tenho que alcançar  e muito menos o que significa estudar para essa coisa!( )Sou um extraterrestre e as pessoas falam outra língua neste planeta chamado escola!( )Estão todos contra a mim e a minha professora comanda o time adversário!Eu votaria em todas as opções acima!
Vai um café aí ou posso trazer a conta?
Autor: DESCARGA PEDAGÓGICA | Publicado: 2009-07-03T03:37:00-07:00

Que a profissão de professor não é uma das mais valorizadas estamos carecas de saber.Mas vira e mexe acontecem situações assustadoras, como esta que vou contar...Certa vez, após investir algumas horas do meu dia preparando uma aula bem elaborada, baseada em uma pesquisa sistemática, com rico embasamento teórico e recheada de infográficos de todos os tipos , fui dar minha aula quando, no meio da explicação, ouço:- Psiuuuuu...Por um momento pensei que eu estivesse em um restaurante, barzinho, até me animei.- Ei, psiuuuuu....Mais uma vez aquele som! Achei que não estava ouvindo bem, mas o barulho persistia.- Ei moça, psiu... estou te chamando aqui e você não me escuta!Eu juro, o aluno me chamou de moça e ainda fez psiuuuuu!E o pior, já estávamos no mês de maio.Além dele não saber meu nome (pode acontecer), ainda me chama de MOÇA.A vontade que eu tive na hora foi de falar:- Sim senhor, deseja um café ou já posso trazer a conta?No meu tempo de estudante (e olha que tem bem pouco tempo, cof), nos dirigíamos aos professores com um pouquinho mais de respeito. Talvez porque, naquele tempo, ainda houvesse admiração? Ou porque nos era imposto este respeito? Digam-me vocês.É importante dizer que, não sou retrógrada ao ponto de querer ser chamada de Senhora, V. Majestade, V. Alteza e afins. Aprecio um relacionamento próximo, porém respeitoso.A única coisa que faltou para completar a cena foi eu encontrar algumas moedas em cima da mesa no final da aula.Mas elas não estavam.Bom ou ruim?Depende do ponto de vista.
Que aula vagabunda é esta que não se pode conversar?
Autor: DESCARGA PEDAGÓGICA | Publicado: 2009-07-21T13:37:00-07:00

Permito-me sair dos meus lençois e cobertores com cheiro de férias para vir aqui postar uma entrevista bastante interessante dada à Radio Câmara, pelo professor da USP Vitor Henrique Paro sobre a nossa velha e ultrapassada educação, com ênfase a educação das crianças.Aqui, alguns fragmentos da entrevista e logo abaixo, o vídeo com a entrevista na íntegra."Os alunos são expulsos da escola. Os alunos, os pais, querem estudar. Acontece que a escola é muito ruim, a escola, salvo raras exceções, não atende as necessidades e os anseios nem da população e muitíssimo menos dos alunos. Então se um lugar que é a escola, que seria um centro de cultura, das coisas mais necessárias e que o homem mais tem interesse, que é apropriar-se de conhecimentos, valores, ciência, filosofia, artes, compor a sua personalidade, transformar-se. Se esse lugar é recusado pelo aluno, é porque esse lugar não está atendendo a esses objetivos."Vítor Paro destaca que a escola usa métodos de séculos atrás, sem conseguir construir no aluno o desejo de aprender. Levar o aluno a aprender a querer aprender é o primeiro mandamento da didática."A própria escola que é organizada em salas de aula já é um modelo antigo. Há mais de 70 anos, - quem lê Piaget, Vygotsky - esse pessoal todo do século 20, foram feitas pesquisas que a pior forma de ensinar uma criança, até por volta de 11, 12 anos, é alguém que explica e ela que ouve. (...) Suponhamos que a escola devesse passar só conhecimentos, que é o que a nossa escola se propõe, mesmo isso precisaria ser passado de uma forma integral, de uma forma interessante, de uma forma que levasse a criança a querer aprender. E a pior forma de ensinar é botar as crianças sentadas, isso não é forma de ensinar, isso é um sacrifício."Vítor Paro diz que é um crime de lesa-pedagogia colocar crianças sentadas e confiná-las numa sala de aula durante 4, 5 horas por dia. Para o educador, essa é uma forma de fazer com que a criança odeie o ensino."A criança só se prepara para viver se ela viver bem. Viver bem para a criança significa brincar. Então a escola, antes de tudo, deveria ser um lugar onde se pudesse brincar. A primeira coisa que as nossas escolas, baseadas em métodos jesuíticos ainda, do século 16, 17 é proibir a criança de brincar. Não pode conversar com o outro, não pode conversar na aula. Que aula vagabunda é essa em que não se pode conversar? A escola está toda estruturada para um ensino atrasado. A escola devia estar estruturada em turmas pequenas de crianças, que fossem orientadas por adultos, mas que tivessem o adulto no seu próprio nível. ... Porque é diferente? Existem zilhões de métodos novos que ensinam a criança a brincar. Não é difícil, é muito fácil, e dá para ensinar toda a matemática e geografia, muito mais do que se ensina hoje, e dava ao mesmo tempo para desenvolver a personalidade da pessoa." Fonte: http://esquisitadri.blogspot.com/