Alunos e professores da EJA, afinal quem são eles?
Autor: Café Corujinha | Publicado: 2011-10-19T23:30:00-07:00

Por Flávia Ramirez
O texto a seguir foi elaborado com base nos seguintes textos: Sujeito da EJA: Trabalhador-aluno do noturno e os desafios no processo ensino-aprendizagem de Cláudia Borges Costa; a Formação de professores para educação de jovens e adultos de Valdo Barcelos e A Política Educacional para EJA na prudução científica do GT Educação de pessoas jovens e adultas da ANPED: Contribuições para o Debate de Jaqueline Pereira Ventura.Falaremos sobre dois assuntos interessantes e que nos faz refletir sobre algumas questões também abordadas no decorrer da escrita: Alunos da EJA, afinal, quem são eles? Professores da EJA, qual sua formação?Começo definindo a EJA como o direito de educação de qualidade para todos, independente de classes sociais. O que incomoda muito é o olhar das pessoas ao falarem sobre a EJA, parece que estamos falando de migalhas e sobras de conhecimento, de pessoas sem noção de Mundo, sem experiência alguma de vida, cidadãos sem ao menos merecerem a cidadania. Afinal, para que jovens e adultos que já “passaram” da época de aprender, querem freqüentar aulas? Querem voltar á escola? Já não seria tarde para isso? Após uma certa idade, nós não vivemos somente para o sustento da nossa família e não nos interessa mais aprender sobre outras coisas?Infelizmente, além de tudo isso citado acima, existe também o problema das próprias políticas e ações públicas, pois faltam políticas voltadas para a EJA no nosso país. Elas estão presas a Secretaria do Estado que ainda enxergam a EJA apenas como obrigação e não como direito de todos. A escola noturna ainda é um desafio!Voltando ao assunto anterior, onde falávamos sobre o aluno da EJA, faço aqui algumas perguntas: quem é o aluno trabalhador da EJA? Quem são os educandos desse Mundo? Qual a aprendizagem deste processo?Os alunos são quase que 70% trabalhadores atuais que dividem o tempo com o trabalho e o estudo, e o restante desde percentual ou já são aposentados ou estão desempregados. Estes que por sua vez dividem seu tempo com trabalho e estudo, automaticamente fazem parte de uma classe social menos favorecida e que o trabalho na maioria dos casos é questão de sobrevivência, ou seja, muitas vezes recebem menos de um salário mínimo por seu esforço.Também por este motivo, é que jovens e adultos voltam a estudar, para que possam encontrar diferentes oportunidades de trabalho, para que deixem de ser apenas mais um número e que possam fazer a diferença. Outros procuram a EJA para se relacionar melhor com outras pessoas, para o desenvolvimento pessoal e por querer sempre o melhor para sua família.Um fato curioso de se pensar é que o mesmo motivo que os fazem abandonar os estudos na infância é o mesmo que os obrigam a voltar a estudar agora quando adultos. Na vida dessas pessoas, o trabalho sempre ocupou muito mais tempo em suas vidas do que os estudos.Para definirmos no geral quem são esses alunos, podemos dizer que são geralmente de áreas rurais, empobrecidas e muitas vezes filhos de analfabetos entre outros. Além disso, são pessoas que carregam dentro de si a esperança de uma vida melhor, de uma produção de conhecimento, o conhecimento da leitura e da escrita, e porque não a esperança do crescimento profissional e pessoal?Todos devem ter a consciência de que a educação é um direito de todos independente de qualquer coisa. Precisamos aceitar as pessoas como elas são e deixarmos de lado os preconceitos. Por falar em preconceitos, será que os professores estão preparados para lidarem com esse tipo de aluno da EJA?De acordo com o texto Professores (as) da EJA afinal, quem é esse educador, quem ensina sempre aprende e precisamos nos conscientizar disso. O professor não sabe tudo e não tem essa obrigação. Porém os professores são cobrados por si próprios para terem esse conhecimento imenso e infinito. Mas precisam saber que professor também é erra, afinal são seres humanos, com preconceitos como qualquer outro ser humano e reconstroem com seus erros os saberes do dia-a-dia. O depoimento da professora neste texto sobre suas aulas da EJA nos choca muito, mas ao mesmo tempo nos faz pensar: Será que eu também não pensaria desta forma ao ser informada que receberia em minhas próximas aulas, um aluno presidiário? Se eu fosse responder somente por mim a resposta seria sim, infelizmente. E eu também me surpreenderia ao me deparar com um loiro e alto na porta da sala.Isso nos mostra o quanto somos preconceituosos e julgamos as pessoas sem ao menos conhecê-las. Por isso é que enfatizo que quem ensina também aprende, afinal, esse acontecimento desta professora, não foi um aprendizado? Com certeza um aprendizado para toda a vida!Como professores da EJA temos que saber respeitar a história de vida de cada pessoa, entender suas dificuldades, seus desejos, seus cansaços, pois independente de tudo e de todos a educação é de todos e todos tem que lutar por isso. Precisamos lutar por um Mundo melhor, com pessoas melhores e felizes.

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