tallesl/blogsetbr huggingface dataset:
Gaga deixa bumbum á mostra na rua
Autor: sos noticias | Publicado: 2011-01-19T05:11:00-08:00

Lady Gaga foi vista nas ruas de Paris , dia 20/12, com um modelito que até Deus duvida!Com óculos escuros, jaqueta de couro preta, meia arrastão e uma minúscula calcinha de renda - que deixou o seu bumbum à mostra - a cantora fez questão de mostrar os hematomas ridículos que tinha na perna.Ninguém merece!!
Saia pela porta da frente!!
Autor: AMOR E SEXO | Publicado: 2010-10-04T10:47:00-07:00

Tenho escrito alguns pensamentos e sugestões para uma vivência e convivência mais prazerosa entre homens e mulheres. Acredito que mesmo as relações sendo atritosas, é possível construir histórias boas de viver e recordar. Ocorre que nem sempre isto se confirma e vem aquele momento chato de ter de terminar um relacionamento. Já disse aqui algumas vezes que não existem regras rígidas em praticamente nada que envolva os comportamentos e sentimentos humanos, mas vale algumas sugestões básicas para não fazermos vergonha na hora do fim..
Primeiro é bem reconfortante quando chegamos a esta conclusão após uma sincera análise interna com a qual entendemos termos feito a nossa parte e não vemos possibilidades de conserto, ou mesmo pelo simples e decisivo aspecto de não se gostar mais. Esta reflexão deve continuar a ser feita durante um longo período, talvez para sempre.
Penso também que já que chegou- se a decisão de terminar não devemos aproveitar para esculhambar a pessoa com os erros dela. Entenda, você após esta conversa não vai mais ter de conviver mais com ela, por que então não deixar uma última boa impressão? Por que não agradecer pelo vivido junto? Na verdade por que não darmos foco as qualidades do outro, já que os defeitos não te afetarão mais? Quer terminar, termine, mas termine “bonitinho”.
Vejo que as pessoas acabam se sentindo na obrigação de ter um motivo racional, explicável, quando por vezes aconteceu apenas que o amor acabou, sem necessariamente a responsabilidade de alguém (mesmo que os acontecimentos e comportamentos lógico que contribuíram). Mesmo que você não enxergue nenhuma chance de algum retorno, aproveite então esta situação para plantar uma semente de uma amizade, para dizer que a pessoa pode contar com você etc. Garanto ser bem melhor do que plantar uma semente de ressentimentos.
A pessoa já esta fragilizada, algumas vezes nem esta esperando pelo término que cá entre nós trás um sentimento de fracasso e menos valia em qualquer um. Assim seja carinhoso.
Em suma, quando for terminar aja com a pessoa com o mesmo carinho e consideração que você gostaria que fizessem com você.
Da mesma forma se terminarem com você mantenha certa dignidade. Quer explicações? É justo que queira. Deseja dizer que você ainda ama aquela pessoa? Pois diga! Mas sem dramalhões ou crises histéricas. Proteja sua auto-estima, nem você nem a outra pessoa merecem isto. No máximo diga que aceita, mas gostaria que conversassem com mais calma em outro momento, mas não se rasteje ou se humilhe. Não transforme um momento que já é difícil em dificílimo. Também cabe neste caso uma reflexão sobre os próprios comportamentos. Alias quase sempre cabe.
É muito bom quando olhamos para trás e sentimos mais o perfume das rosas que plantamos do que  a dor causada pelos espinhos.
Ser do bem esta na moda. Participe
esta na moda. Participe
JÁ É NATAL!
Autor: senhorita R ~ | Publicado: 2011-12-14T05:05:00-02:00

Novos e lindos panos de prato para sua coleção de Natal.
Quem já perdeu a outra promoção, não vai querer perder essa também né?

 -Informações básicas.medidas do pano, sem contar o barradinho: 65x45cm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Preço especial de Natal:  R$20,00 ESGOTADO
Chá das Cinco.
Autor: senhorita R ~ | Publicado: 2012-01-30T02:14:00-02:00

Já conhece a novidade de 2012? 
Se não conhece, está perdendo muita elegância na sua casa.

Que tal aproveitar para reservar um pequeno tempo do seu dia para desfrutar da companhia de seus familiares e/ou amigos?

Com esta chaleira porta-chá, você fará isso com muito mais charme, deixando este momento ainda mais especial.

- Pode ser usado também como baleiro ou para guardar o que mais lhe agradar.

- Escolha a combinação de cores de sua preferência!

-Informações básicas.
medidas aproximadas: 26cm de altura e 38cm de diâmetro.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
JÁ É NATAL!
Autor: senhorita R ~ | Publicado: 2011-11-21T22:31:00-02:00

- Pano Natalino pintado a mão para embelezar sua cozinha, a cozinha das suas amigas ou dos seus familiares. E vem acompanhado de um lindo barradinho.

 - Caso tenha interesse em adquirir alguma dessas pinturas abaixo, nos contate e confira os preços especiais.

PREÇOS A CONSULTAR.
ENCANTO DE PORCELANA FRIA
Autor: senhorita R ~ | Publicado: 2012-01-30T17:50:00-02:00

Tão angelical.

Anuncie aos seus convidados a chegada de mais um anjinho ao mundo.

Lembrancinha para nascimento ou batizado.

- Você pode escolher entre imã de geladeira ou chaveiro.

- Escolha as cores que mais lhe agradar!

- Vem embalados e acompanhados de cartão personalizado.

- Informações básicas.

medidas: 4,5 x 3,5 cm

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
AMOR DE PORCELANA FRIA
Autor: senhorita R ~ | Publicado: 2012-02-03T00:44:00-02:00

Lá vem o baby.

Lembrancinha para nascimento, batizado ou aniversário de 1 aninho.

 

- Pode ser feito como chaveiro ou imã de geladeira.

- Confeccionado de acordo com as cores que o cliente desejar.
- Vem embalado com fitinha e etiqueta de lembrancinha.

- Informações básicas.

medidas: 5cm x 3cm.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
FOFURA DE PORCELANA FRIA
Autor: senhorita R ~ | Publicado: 2011-12-03T23:44:00-02:00

- Todos vem embalados.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
Papai Noel para árvore natalina ou p/ enfeite de geladeira  
Biscoitinhos para decoração de sua preferência ou chaveiro 
Bonecos de Neve para chaveiro, imã ou p/ o que desejar  
JÁ É NATAL!
Autor: senhorita R ~ | Publicado: 2011-11-19T13:07:00-02:00

 Tá frrrrrio aqui.
O boneco de neve é um dos símbolos fundamentais
do Natal e quando é tão fofo como esse, 
então nem se fala né.

-Pano com estampa de boneco de neve temos apenas TRÊS unidades. 

Mas o barrado gigante e lindo de árvores natalinas pode ser confeccionado em outras estampas natalinas, dependendo da disponibilidade.

-Informações básicas
medidas: 45 x 65cm. (sem o barradinho)
tecido 100% algodão
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
TAPETE - BARBANTE
Autor: senhorita R ~ | Publicado: 2012-01-31T19:44:00-02:00

Arte

Manifeste sua alegria e demonstre a todos

a beleza da sua cozinha.

- Informações básicas.

peso: 700g

medida: 98cm x 68cm

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  
JÁ É NATAL!
Autor: senhorita R ~ | Publicado: 2011-12-05T00:18:00-02:00

Lindíssimo pano de prato com barrado de Papai Noel.

- Detalhe do barradinho.

Lindo pano natalino com barradinho de botinhas.

-Informações básicas.
medidas do pano: 45x65cm. (fora o barradinho)

apenas 12 unidades.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 

R$ 20,00 + frete ESGOTADOS
JÁ É NATAL!
Autor: senhorita R ~ | Publicado: 2011-11-21T21:19:00-02:00

FELIZ NATAL! 
Nada como desejar um Feliz Natal aos seus amigos,
familiares ou a você mesmo com este pano de prato completamente fofo.

Detalhe do barrado.

-Informações básicas.
medidas: 45 x 65cm

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 

R$ 13,00 + frete ESGOTADO!
Gaucho e a Vaca loca!
Autor: Canal sem noção | Publicado: 2011-04-05T13:22:00-07:00

A repórter vai entrevistar o gaúcho ao vivo e.......Ela começa a gravar ...- Boa noite, senhor. Nós estamos aqui para ouvir sua opinião. O que o senhor atribui a razão principal das vacas terem apanhado a chamada doença da vaca louca ?O gaúcho uruguaianense olhou para a moça e respondeu :- Tu sabia que o touro "come" a vaca somente uma vez por ano ?A repórter, visivelmente embaraçada, fala :- Bem, senhor, eu não sabia... informação interessante, mas o que isso tem a ver com a doença?- Tu sabia que as vacas são ordenhadas quatro vez por dia ?- Senhor, novamente agradeço a informação, mas porque não vamos diretamente ao ponto central da minha pergunta: a que o senhor atribui o fenômeno da vaca louca ?O fronteiriço visivelmente irritado, responde :- Mas tchê! Imagine se eu ficasse bulinando tuas tetinhas quatro vez por dia, e só trepasse uma vez por ano. Tu também não ficaria louca ???Cooooorta 
Peixinhos
Autor: Canal sem noção | Publicado: 2011-04-02T13:35:00-07:00

o português encontra um amigo seu saindo da livraria com uma baita pilha de livros e o pergunta:
-Quê vais fazer com este monte de livro?
-Vou estudar lógica, responde o amigo;
-Mas o que é lógica pergunta o português?
-por exemplo, o sr. tem peixes em casa?
-Tenho!
-Entâo o sr. tem filhos devem ter sido eles que pediram?
-Exatamente!
-Então o sr. é casado, é heterossexual?
-Nossa, é muito bom esse negócio de lógica, responde o português.
Aí o português decidiu estudar lógica também.
-Certo dia o português saindo da livraria com uma pilha de livros encontra um amigo seu que lhe pergunta:
-O que vai fazer com esta pilha de livros?
-Vou estudar lógica!
-Lógica, o que é lógica pergunta o amigo do português.
-O português pergunta:
-Você tem peixinhos em casa?
-O rapaz responde:
-Nãotenho!
-Ah! então tu é gay.
Advogados no avião
Autor: Canal sem noção | Publicado: 2011-03-29T12:48:00-07:00

Viajavam descalços, na mesma fileira do avião, 01advogado e 02 engenheiros. O advogado, que viajavapróximo ao corredor, levantou-se para ir ao banheiro,quando um dos engenheiros pediu que lhe trouxesse umadose de whisky.Enquanto o advogado ia ao banheiro e a copa, oengenheiro cuspiu em seu sapato.Quando o advogado voltou, o segundo engenheiro tambémpediu que lhe trouxesse uma dose da bebida.Enquanto o advogado não voltava, o engenheiro cuspiuno outro pé do sapato.Ao final da viagem, quando o advogado calçou seusapato, os engenheiros começaram a rir, tendo oadvogado dito:- Já está na hora de pararmos com essa guerra entreprofissões qua não leva a nada, com essasmesquinharias de cuspir no sapato, fazer xixi nowhisky...
Autor: Canal sem noção | Publicado: 2011-05-03T17:37:00-07:00

A música

música é composta por melodias
Que nos faz dançar
E você nunca consegui para
Te convido pra dançar comigo
Claro se você deixar
Mais lembrese deixe a música te levar!

a música é uma melodia....
Que eu escuto simplesmente todo dia
tem tantos tipos de música
Que alguns eu até me arrisco a dançar

Existe varos estilos de música
Rock, pop e muito mais
E Podemos escolher a qual curtir
Mais não esqueça sempre deixe a música fluir

A música é uma coisa que me inspira demais
Tem vários tipos de ritmos e notas músicais
Tem dó, ré, mi, fá, sol, lá, e si
E eles se juntam ii nos faz dançar
Por isso eu digo a música sabe também nos alegrar

Pra tudo tem uma música
Pro amor, dessespero, odio, felicidade, amizade e muito mais
Podemos ver que vivemos em um mundo musical
Então não esqueça a música é radical!

                                                          Compositores: Isa e Géèh
Sonho "MUSICAL"
Autor: Canal sem noção | Publicado: 2011-04-17T13:44:00-07:00

Oi para todos vocês que tem um sonho "musical". A música é uma coisa inesplicavel, a música é tudo o que sentimos, a música é composta de sons musicais, certo que isso é tudo meio imbaraçoso.

A músicas nos faz realizar sonhos, que nem mesmo agente sonho, a música nos faz ultrapassar todos os obstáculos, a música nos faz ficar feliz nos piores momentos.

A música é uma coisa inesplicavel, mais se colocarmos em um papel, o que a música pode  trazer a você, vai ver que a música, é nosso companheiro de todas as horas, as vezes eu penso, que a música e Deus andam juntos, por que sempre está ali bem perto de nos, para nos ajudar nos consolar, e podemos perceber que a música, não podemos ver, mais sim sentimor, e Deus também não podemos ver, mais sim sente a presença dele.

A música está com todos nós, nos momentos de alegria e de tristeza. Sempre tem uma música para nos consolar, nos ajudar a vencer todas as barreiras, que nos impede de com seguir em frente...

Nos momentos romaticos, sempre tem aquela música que conta, toda a nossa história com a pessoa que amamos.

Nos momentos triste, sempre tem aquela música, que fala o que tamos sentindo, e ao mesmo tempo nos ajuda, a se levantar e dizer, SOU MAIS QUE VENCEDOR(a).

Nos momentos feliz, sempre tem aquela música , que conta toda a nossa felicidade, e completa mais ainda, com palavras que nos faz mais feliz.

Nos momentos em desespero, a música sempre nos acalma, e nos faz pensar e refletir no que podemos fazer para, vencer.

A música anda, com nosco para qual for o caminho, e se tiver alguma barreira que nos impede de passar, a música nos ajuda a derrubala, para que no final tudo de certo, não importa qual for o tamanho do nosso problema, mais sabemos que Deus e a música ira nos ajudar.

Praticamente todos sonha em ser algo, atravéz da música, e é certo que ser um cantor ou tocador, é uma sensação inesplicavel, mais também temos que saber, não podemos cantar por cantar ou tocar por tocar, temos que saber que não podemos, cantar ou tocar por um simples sucesso, a música é algo para que podemos viver e vivenciar algo maravilhoso, temos que cantar e tocar com um objetivo, não importa qual for, a não ser um simples sucesso e dinheiro.

Temos quer cantar e tocar, com a alma e com o coração, para que todos os nossos objetivos sejem realizado.

E você que tem esse sonho, de ser um musico, quero dizer para que você nunca dessista, sempre siga em frente, e nunca olhe para os problemas que ira de enfrentar, mais sim pro que você ira conquistar, nunca pense que Deus te deixo só e que nunca ira conseguir, lembre-se do que eu falei, Deus e a música nos faz, vencer todos os obstaculos.

Seje confiante, e nunca dessistar, "VOCÊ É UM VENCEDOR" !!!

ass: Geovane de Oliveira.
Autor: Tania Moreno | Publicado: 2009-12-22T22:56:00-02:00

Chegou a hora de finalizar este blog!   Depois de pouco mais de um mês, terminaram os momentos do Módulo de Acolhimento TICEF. O que é bom acaba depressa! Ohhhhhh!... Mas a vida é mesmo assim!Ponto de partida e de chegada… Como já referi várias vezes, este mundo das tecnologias cativa-me bastante, porque vivo diariamente no meio dela! Sou uma fanática e, se é se pode dizer assim, “viciada” em todo o tipo de tecnologia. Digamos que quando iniciei esta unidade curricular, já possuía uma literacia nesta área que considero razoável. Desde muito cedo comecei a explorar este “mundo”. Mas agora vejo o uso da tecnologia de modo diferente do que via a uns anos atrás! Vejo a sua utilidade na minha prática profissional, como meio metodológico e educativo e não somente técnico e instrumental.                                            E certamente não vou ficar por aqui! O meu desejo é continuar neste mundo, que me cativa imenso. Como professora, não posso deixar de me atualizar. Não quero ser ultrapassada, pelo menos, neste domínio! Ainda há pouco tempo fui a uma ação de formação sobre “Escola-Virtual” que se trata de uma plataforma que disponibiliza conteúdos programáticos com atividades interactivas e orientadas. Bastante útil e interessante!  Balanço final… Adorei fazer parte deste blog, pois permitiu estruturar as minhas ideias e comunicá-las. Funcionou também como um espaço de abertura e de reflexão sobre as temáticas abordadas.                                          Nada me pareceu difícil, nem descontextualizado! Tudo foi importante e pertinente. A facilidade de comunicação foi excelente.                          O balanço final que faço é bastante positivo e tudo o que fizemos durante a unidade curricular foi importante para o nosso desenvolvimento pessoal e profissional.             Adorei e tenciono integrar nas minhas práticas letivas muitas das coisas que abordamos neste módulo.                           Giovanna, gostei muito de tudo e obrigada pelo apoio prestado. Sempre muito simpática e prestável. Espero continuar em contato! Até um dia destes!Aos colegas do grupo, deixo aqui minhas desculpas por não compreender alguns problemas que ocorreram que com a benção de DEUS, não irão nos prejudicar. Termino com uma citação que expressa o meu pensamento relativamente às TIC's: “O que hoje parece fascinante em breve pertencerá ao passado” (Carvalho, 2007:37).             Obrigada a todos!             Até a próxima!Tania Moreno
A importância da auto-avaliação
Autor: Tania Moreno | Publicado: 2009-12-22T11:34:00-02:00

Reforçar competências e talentos. Definir limites e regras claras. Mostrar empatia e ser um ouvinte activo são "ingredientes" que promovem a mudança de atitudes e comportamentos.É preciso que de tempo em tempo nos auto-avaliemos. E, ao fazê-lo é de suma importância não querer ludibriar a nós mesmos. Sejamos sinceros. Sempre imagino como gasta dinheiro inutilmente, aquele que vai ao psicólogo e fica colocando a culpa dos próprios fracassos naqueles que fazem parte do seu cotidiano. Daí a grande importância em reconhecer méritos tanto no sucesso como na derrota. Tudo é consequência. Nos conhecendo melhor, poderemos direcionar com mais convicção nosso caminho.A auto-avaliação é fundamental para que os estudantes possam assumir a responsabilidade pela sua própria aprendizagem e desenvolvimento, proporcionando uma oportunidade de reflectir (e intervir) sobre o seu próprio nível de confiança e competência pessoal na transição e adaptação continuada face ao ensino superior. É importante identificarmos e avaliarmos as nossas competências por forma a definirmos onde devem incidir os nossos esforços de melhoria continua e qual o percurso a seguir. Neste sentido o primeiro passo é um exercício de auto-avaliação baseado no tipo de competências que deverão ser desenvolvidas ao longo da licenciatura. Muitas dessas competências poderão já estar desenvolvidas e este exercício permitirá identificá-las. Para isso, pense em coisas que conseguiu e capacidades que adquiriu (em diferentes contextos da sua vida escolar, pessoal e social), outras competências poderão ter que ser desenvolvidas constituindo objectivos pessoais de aprendizagem. Saber mais sobre si próprio faz parte da sua experiência na universidade. É importante ter consciência dos seus pontos fortes para decidir como conduzir o seu percurso académico e profissional. Estará assim mais preparado para enfrentar os desafios que se coloquem e atingir os seus objectivos. Estas práticas de auto-avaliação traduzem-se também em competências de auto-conhecimento, de aprendizagem ao longo da vida e de gestão pessoal e da carreira que constituem ingredientes-chave na actual Sociedade do Conhecimento.
Teste: você tem o perfil do aluno da Educação a distância?
Autor: Edna Alves de Souza | Publicado: 2009-12-22T22:06:00-02:00

Acesse a página da revista Nova Escola  e verifique se você tem perfil de um aluno da Educação a distância.http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-inicial/teste-voce-tem-perfil-aluno-educacao-distancia-512197.shtmlSucesso no teste!!!Edna
Tutora Giovanna Rodrigues
Autor: Tania Moreno | Publicado: 2009-12-23T13:30:00-02:00

É com imenso prazer que posso hoje, te agradecer por tudo que fez por nós durante todo o Módulo de Acolhimento.Foram dias e dias nos orientando, ajudando e parabenizando por nossos trabalhos.Você foi com certeza a pessoa mais importante desse primeiro momento e permanecerá em nossos corações por toda a vida...Aprendi muito com vc...Aprendemos muito com vc...Que tudo o que fez por nós, com amor e dedicação singular, seja revertido em bençãos, saúde, felicidade, sucesso e tudo mais que há de melhor no mundo...Feliz Natal e Próspero Ano Novo....BjssssssTania Moreno
Direito de Família: Em regime de separação convencional, cônjuge sobrevivente concorre com descendentes
Autor: Professor José Benedito | Publicado: 2015-06-11T15:55:00-03:00

O cônjuge
sobrevivente é herdeiro necessário, qualquer que seja o regime de bens do
casamento, e se este for o da separação convencional, ele concorrerá com os descendentes
à herança do falecido.

O entendimento é da
Segunda Seção do Superior Tribunal de Justiça (STJ) ao rejeitar recurso contra
decisão do Tribunal de Justiça de São Paulo (TJSP), que havia reconhecido o
direito de uma viúva à herança do falecido.

Segundo o tribunal
estadual, "a viúva não foi casada com o autor da herança pelo regime da
separação obrigatória, assim não se aplica a ela a exceção legal que impede
certas pessoas de sucederem na condição de herdeiro necessário". No
recurso ao STJ, uma filha do falecido sustentou que a viúva não seria herdeira
necessária.

O relator, ministro
Moura Ribeiro, que ficou vencido, votou para dar provimento ao recurso, pois em
sua opinião “não remanesce, para o cônjuge casado mediante separação de bens,
direito à meação, tampouco à concorrência sucessória, respeitando-se o regime
de bens estipulado, que obriga as partes na vida e na morte”.

Sempre
necessário

O ministro João
Otávio de Noronha, cujo entendimento foi acompanhado pela maioria da seção,
explicou que o legislador construiu sistemas distintos para a partilha de bens
por morte e para a separação em vida por divórcio.

Noronha afirmou
que, conforme preconiza o artigo 1.845 do Código Civil, o
cônjuge será sempre herdeiro necessário, independentemente do regime de bens
adotado pelo casal. De acordo com ele, no regime de separação convencional de
bens, o cônjuge concorre com os descendentes do falecido, conforme entendimento
da Terceira Turma nos Recursos Especiais 1.430.763 e 1.346.324.

Segundo o ministro,
no artigo 1.829 do CC estão
descritas as situações em que o herdeiro necessário cônjuge concorre com o
herdeiro necessário descendente. “Aí sim, a lei estabelece que, a depender do
regime de bens adotado, tais herdeiros necessários concorrem ou não entre si
aos bens da herança”. Entretanto, a condição de herdeiro necessário do cônjuge
não fica afastada pela lei nos casos em que não admite a concorrência,
“simplesmente atribui ao descendente primazia na ordem da vocação hereditária”,
explicou.

Sem amparo

Para Noronha, se a
lei fez algumas ressalvas quanto ao direito de herdar nos casos em que o regime
de casamento é a comunhão universal ou parcial, ou a separação obrigatória,
“não fez nenhuma quando o regime escolhido for o de separação de bens não
obrigatória”.

Nessa hipótese,
acrescentou, “o cônjuge casado sob tal regime – bem como sob comunhão parcial
na qual não haja bens comuns – é exatamente aquele que a lei buscou proteger,
pois, em tese, ele ficaria sem quaisquer bens, sem amparo, já que, segundo a
regra anterior, além de não herdar (em razão da presença de descendentes),
ainda não haveria bens a partilhar”.

http://www.stj.jus.br/sites/STJ/default/pt_BR/noticias/noticias/Em-regime-de-separação-convencional,-cônjuge-sobrevivente-concorre-com-descendentes
TAT’ETU: PAI NOSSO (Kimbundu)
Autor: Professor José Benedito | Publicado: 2017-01-29T00:55:00-02:00

TAT’ETU: PAI NOSSO
(Kimbundu)

 

(Sujeito a edição)

Tat’etu, uala ku
maulu,

(Pai nosso que estais nos céus)

Axile o rijina rie,

(Respeitem o seu nome)

kize ku tuala o kifuxi
kie,

(Venha a nós o vosso reino)

A ku zelese o muxima
ué

(Seja feita a vossa vontade)

boxi kala bulu.

(Na terra como no céu)

O musa uetu ua izúa
ioso tu be-u lelu

(O pão nosso de cada dia nos dai hoje)

Tu ehele o makongo kala
ki tu (m’) eha aná a turia makongo.

(Perdoai as dívidas nossas como nós perdoamos as dívidas de nossos
devedores)

Ku tu ehe pe kuri
bala um kituxi

(Não nos deixeis cair no pecado)

(maji) tu bagéle um kiaiiba.

(Mas nos livres do mal)

Eue.

(Sim)

Jezú.

(Jesus)
Que Ejìrẹ́.traga prosperidade em 2017
Autor: Professor José Benedito | Publicado: 2016-12-31T15:08:00-02:00

Desejo a todos uma boa finalização de ano e muita prosperidade em 2017.
Fiquem agora com um texto sagrado yorubá.
O délé ọba tẹ̀rín-tẹ̀rín. (Ele chegou ao palácio do rei com um sorriso)
O délé ìjòyè tayọ̀-tayọ̀.(Ele chegou à casa dos anciãos com alegria)
O délé alákisà tọlá-tọlá.(Ele chegou à casa do malsucedido trazendo sucesso)
Kọ́lá wá fún mi o, Ejìrẹ́.(Traga prosperidade para mim, ó Ejìrẹ́)
Ejìrẹ́ tó sọ alágbe di Olóunjẹ(Ejìrẹ́ fez o mendigo ter sempre o que comer)
Ejìrẹ́ = o duplo ou dupla formada por crianças gêmeas.
UNIGINGA: O IEG de Limeira inicia seu projeto de cursos superiores
Autor: Professor José Benedito | Publicado: 2016-08-16T23:12:00-03:00

O Instituto Educacional Ginga
IEG de Limeira iniciou em julho deste ano (2016) seu projeto de cursos
superiores. O nome do projeto é Uniginga – o projeto universitário Ginga.

Para viabilizar o projeto o
IEG fez uma parceria coma a Universidade Cândido Mendes e Instituto Prominas
(Ucamprominas). Por meio dessa parceria estão sendo oferecidos diversos cursos
visando a formação profissional. 

Há cursos de capacitação, aperfeiçoamento,
extensão,  De complementação pedagógica, de segunda
licenciatura e de pós-graduação lato sensu (especialização).

Os preços são imbatíveis.

Parceiros:

Mais informações, pelo
telefone (19)3011-2120, pelo email ieglimeira.edu@gmail
ou no blog do Instituto Educacional Ginga IEG, www.ieglimeira.blogspot.com.br

Endereço: Rua Deputado
Octavio Lopes, 579, Centro, Limeira-SP.
Autor: Professor José Benedito | Publicado: 2015-03-09T17:10:00-03:00

Gírámà Ìpìlẹ̀ Yorùbá (Gramática Básica Yorubá)
(Prof. Mestre José Benedito de Barros)

Trata-se de um texto apostilado que trabalha os principais elementos da gramática do idioma africano yorubá.

O yorùbá está entre os idiomas africanos que mais influenciam a cultura afro-brasileira. Quem nunca ouviu as palavras “axé”, “acarajé” e “orixá”? Quem nunca ouviu falar de “Yemanjá”, “Oxum”, Xangô, Ogum e Oxalá”?

O presente trabalho é uma contribuição para todos aqueles que querem conhecer ou cultivar as raízes africanas no Brasil, principalmente, da civilização e da língua yorùbá. Não se pretendeu esgotar o assunto. Trata-se de algo sucinto. O leitor deste trabalho poderá aprofundar seus conhecidos acessando as obras citadas na bibliografia.

Conteúdo: ABC da língua yorubá (Abidi), verbos, substantivos, adjetivos, preposições, pronomes, números, conjunções, advérbios, nome dos meses, nome dos dias da semana, textos, vocabulário e áudio de pronúncia em mp3.

Palavras chaves: Cultura afro-brasileira; Idiomas africanos; Idioma Yorùbá; Gramática Yorùbá.

Veja uma amostra do conteúdo da apostila

Texto da cultura tradicional Yorùbá

Mo nbọ̀ ṣẹ iṣẹ́ l’oko. (Monbó xé ixé lokô)
Mo nbọ̀ yà. (Monbóiá)
Mo nbọ̀ yà. (Mombóiá. (Monbó xé ixé lokô)

Mo nbọ̀ ṣẹ iṣẹ́ l’oko. (Monbó xé ixé lokô)
Mo nbọ̀ yà. (Monbóiá)
Mo nbọ̀ yà. (Monbóiá)

Tradução:
Mo: Eu (pronome pessoal, primeira pessoa singular).
Nbọ̀: Vindo (verbo conjugado no gerúndio. Bọ̀  = vir, chegar; N = marca de  gerúndio; a ação está acontecendo agora).
Ṣẹ: Fazer, realizar (verbo no infinitivo).
Iṣẹ́:  Trabalho, emprego (substantivo).
L’oko:  Na fazenda (preposição + substantivo. L’ = Ní = no, na; Oko = fazenda, sítio).
Yà:  Com licença, com permissão (conjunção subentendida + substantivo).
Yà = Yàgo: Com licença, dar licença (verbo).

Autor: Professor Mestre José Benedito de Barros
Edição: Texto pdf e áudio em mp3.
Páginas: 30.
Preço: R$ 30,00.
Forma de pagamento: depósito bancário.
Forma de envio: email.

Para adquirir, contate:
TABENE CONSULTORIA EDUCACIONAL, Limeira-SP.
Fone: (19) 98401-5048 (TIM)
EMAIL: tabene.consultoriaeducacional@gmail.com
Blog: tabeneconsultoriaeducacional.blogspot.com.br
Facebook: https://www.facebook.com/tabeneconsultoriaeducacional
Execução do Projeto: A origem dos alimentos
Autor: Carla Educadora | Publicado: 2011-10-11T12:11:00-07:00

Etapas de desenvolvimento:

1ª etapa: Roda de conversa e levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos
2ª etapa: Fazendo listas dos nomes dos alimentos que os alunos costumam comer no café da manhã, almoço e jantar.
 3ª etapa:  Selecionando  fotos de diferentes tipos de alimentos de encartes de supermercados.4ª etapa: Pesquisando no dicionário o significado da palavra “origem”.
 5ª etapa: Pesquisando na internet  as três origens dos alimentos e visitando o site COOL KIDS  para ler o poema “A origem dos alimentos”.
 6ª etapa: Dividindo os alimentos listados na 2ª etapa em três grupos: alimentos de origem animal, vegetal e mineral. 
 7ª etapa: Dividindo as fotos dos alimentos pesquisados na 3ª etapa e elaborando um cartaz.
8ª etapa: Aprendendo o que é um Mapa Conceitual e sua função.  9ª etapa: Avaliação → Construção de um Mapa Conceitual tendo como base os conhecimentos obtidos durante todo o processo.
Projeto: Arte Geométrica
Autor: Carla Educadora | Publicado: 2011-10-25T18:22:00-07:00

 Eixos Temáticos: Matemática - Geometria / Artes   / História / Língua Portuguesa

   Objetivos:

   Aprender   a utilizar a internet como fonte de pesquisa. Perceber semelhanças e   diferenças entre objetos no espaço, identificando formas tridimensionais ou   bidimensionais, em situações que envolvam descrições orais, construções e   representações.

   Conteúdos:

    •   Relacionar a geometria da pintura do quadro de Tarsila do Amaral com seus   conhecimentos sobre geometria;
 • Perceber a relação entre a arte e os elementos geométricos;
 • Diferenciar formas geométricas planas e identificá-las pelos seus   nomes - retângulos, quadrados, círculos, triângulos; linhas curvas e linhas   retas.

   Justificativas:

   Este   tema serve para fazer com que a criança comece a perceber a Geometria pelas   cores e formas presentes em obras de arte, em uma atividade que permite   conexões com as outras disciplinas.

   Resumo das Atividades:

   - Nesta   atividade, aprenderemos a fazer pesquisas na internet. Vamos conhecer o site   de busca “Google” e pesquisar sobre a vida e obra da artista Tarsila do   Amaral. Os alunos divididos em grupos de 3 elementos escreverão numa folha de   sulfite tudo que acharem de mais importante sobre a pintora e desenhista. Terminada   essa etapa os alunos irão ler suas pesquisas para o restante da turma.- Vamos   também conhecer e navegar pelo site oficial da Tarsila do Amaral (http://www.tarsiladoamaral.com.br/). - Vamos   conhecer algumas de suas obras, mas  faremos   uma análise da pintura “A Gare” sob a perspectiva geográfica, histórica,   artística e matemática.- Faremos   uma leitura compartilhada de alguns trechos do livro “Mestres das Artes no   Brasil – Tarsila do Amaral”.
- A idéia principal será analisar a pintura para que os alunos façam o reconhecimento   das figuras geométricas planas envolvidas na mesma, assim como linhas curvas   e linhas retas.
- Após a análise da pintura, será proposto às crianças que façam uma   releitura da obra “A Gare” de Tarsila do Amaral.

   Duração:

   2 a 3   aulas.
O que é curriculo?
Autor: Carla Educadora | Publicado: 2011-11-09T15:15:00-08:00

O Currículo Escolar é um elemento importante para o planejamento do professor, pois assim ele pode organizar os conteúdos e as atividades. Contudo o currículo é um recurso para o educador e não uma lei rígida ou um mandamento a ser seguido metodologicamente, ele pode ser usado como um norte para a práxis pedagógica, com flexibilidade de ajustes para melhor atender as necessidades dos educandos. 
De um modo geral todos os conteúdos trabalhados nos projetos com meus alunos estão inseridos no currículo formal. Procurei elaborar projetos de aprendizagem com os conteúdos já previstos para serem trabalhados nesse ano. O que eu fiz foi adequar alguns pontos e acrescentar o que eu aprendi no curso do PROINFO, isso só dinamizou e enriqueceu minhas aulas. 
  Como exemplo disso posso citar o projeto que realizei com meus alunos entitulado "A origem dos alimentos", o conteúdo já estava previsto no currículo, mas acrescentei o aprendizado de Mapa conceitual que não estava nos meus planos. Dessa forma, trabalhei o conteúdo enriquecido com uma tecnologia bastante interessante e nova, até pra mim.
Relatando uma experência
Autor: Carla Educadora | Publicado: 2011-11-29T16:12:00-08:00

No meu trabalho diário em sala de aula o que eu uso com  muita frequência é a máquina fotográfica e o celular. Essas duas  ferramentas me auxilian a registrar os momentos mais importantes e que  merecem registro, através de fotos audios e vídeos. Depois que iniciei o  curso é que comecei a usar mais essas ferramentas que antes não usava  com tanta frequência. Além do registro é muito bom ver também o  interesse dos alunos em ser fotografados ou filmados realizando alguma  tarefa, eles se sentem importantes e numa oportunidade de exposição  sentem-se orgulhosos e adoram se exibir para os pais relatando tudo que  fora trabalhado e de uma forma detalhada! Sem dúvida uma ferramenta  simples, útil e muito importante.
Roteiro para uso das mídias
Autor: Carla Educadora | Publicado: 2011-12-01T10:22:00-08:00

No projeto que desenvolvemos sobre Arte Geométrica utilizamos com os alunos as seguintes mídias:

• Internet para pesquisa:
Os alunos aprenderam a realizar uma pesquisa e coletar informações sobre o tema sugerido – “Vida e obra de Tarsila do Amaral e MC. Escher”.

• Editor de texto:
Elaboraram um resumo em forma de texto coletivo com os pontos mais relevantes da pesquisa e depois digitalizaram o produto final.

• Máquina fotográfica:
Enquanto os alunos realizavam a atividade alguns outros se encarregavam de registrar tirando fotos de todo desenvolvimento. Foi feito um rodízio para que todos pudessem ao menos tentar fotografar.

• Filmadora:
Na apresentação e leitura do produto final da pesquisa uma aluna fez a leitura para a classe enquanto outro filmava.

• Editor de Vídeo – Movie Maker
Foi elaborado um vídeo com todos os registros do passo a passo dos alunos para conclusão do projeto.

Objetivos:
Familiarizar os alunos os recursos tecnológicos para o aprendizado.

Cursistas: Carla Cristina Rufino do Nascimento e Sérgio Ronaldo Ribeiro dos Santos
Conhecendo objetos em multimídia
Autor: Carla Educadora | Publicado: 2011-11-23T15:17:00-08:00

 
Nossa como esses vídeos são especiais!  Isso me levou a pensar que, um pouco de  criatividade aliado a toda  tecnologia que temos a nosso dispor podemos fazer e assistir coisas  incríveis. Dos três vídeos o que mais me chamou atenção foi "Bloco do passo",  pois quando trabalhamos em grupo com dedicação e empenho o resultado é  sempre maravilhoso! Tendo esses vídeos como exemplos podemos pensar em  diversas atividades semelhantes para aplicar com nossos alunos,  atividades de promovam trabalho em equipe, atenção, ritmo, coordenação  motora, etc. Aproveitando as idéias, elaborei com meus alunos uma  brincadeira que batizei de “Corrida das palavras”. Como estava  trabalhando “antônimos” em língua portuguesa, escrevi alguns adjetivos  em pequenos pedaços de papel e dividi a turma em 2 grupos. Os líderes de  cada grupo sorteavam um papelzinho por vez em seguida discutiam com o  restante da equipe qual o antônimo da palavra, após o sinal dado por  mim, os alunos (um de cada vez), tinham que correr para uma caixa cheia  de letras de EVA de tamanho grande, e buscar uma letra para formar o  antônimo da palavra sorteada. Ganhava um ponto o grupo que formasse a  palavra correta primeiro. O interessante dessa brincadeira é que não foi  usada nenhuma tecnologia especial, mas a interação e o trabalho em  equipe como mostrado no vídeo do “Bloco do passo”
Eduardo Jauch, a mentira tem perna curta
Autor: Valéria Santos | Publicado: 2011-02-15T03:22:00-08:00

"Esta pessoa acima na foto se chama Eduardo Jauch, cuidado ele é perigoso e se acha muito inteligente, mas não é, não passa de um tolo invejoso, que ao ver a escritora Izabelle Valladares, alçar vôo para o sucesso, não pode conter a inveja e se manter em sua inferioridade e criou um blog para falar mal da mesma alegando ser agrônomo defensor dos escritores, aliás, provavelmente um agrônomo desempregado, pois tempo sobrando ele tem e muito,pois se estivesse ocupado com sua carreira de "sucesso" não estaria se ocupando com o que não deveria.

Solitário, por conta de sua aparência grotesca, e com tempo de sobra, começou a abordar escritores, primeiro dizia que a Izabelle era fake, logo em seguida, dizia que o nome dela era com um L só, o que não é verdade, depois dizia que a empresa NGN não tinha CNPJ ou usava um CNPJ falso, como pode , em sua ignorancia, achar que em um país como o Brasil, cheio de burocracias, uma empresa pode ter conta jurídica sem ter CNPJ, e toda a documentação em dia?

Mas, muitos tolos acreditaram no mesmo e chegaram a dizer que o livro "ponte dos sonhos " não saíria, depois o mesmo lançou a notícia que o livro não seria lançado na Câmara municipal, e foi, veja vídeo no you tube, o "desocupado" foi além dizia que o concurso da agente Sophie, não existia, e a Cleide Scarmelotto, recebeu o premio, a Aide Castella, está com contrato fechado, a Livia Veras e o Beto Broken idem, então, como pode ficar impune um sujeito desta estirpe.

Alegava que a livraria virtual precisava de notas fiscais, então por favor, fechem a estante virtual e a livraria cultura, porque as mesmas não emitem nota, mas sabe porque não emitem?

Porque escritor tem liberdade para vender seu trabalho onde quiser, ate na praia ou no ônibus, mas muitos iniciantes nao sabem disso, e acreditavam no que o boçal acima dizia,Alda Affonso,recebeu o personalidades 2010,por sua divulgação cultural, mas como sr sarcástico ? Ela não era fake?

Bom... é muito fácil ACUSAR,  o difícil é chegar onde o outro chegou sem pisar nas cabeças.
O sol nasce para todos, mas o sucesso não, e cada pessoa que participa das antologias, sabe o quanto Izabelle Valladares é séria.

E agora Eduardo Jauch? Qual a mentira que vai inventar?
Zé Miguel assume secretaria da cultura do Amapá
Autor: Valéria Santos | Publicado: 2011-01-06T10:17:00-08:00

Zé Miguel assume a Secretaria da Cultura no AmapáPublicado em 5/01/2011 por Redação, nas categorias Almanaque Brasil Cultura, Cultura, Destaques, Gestão Culturale com as tagsCultura Brasileira.O cantor amapanense Zé Miguel é o novo titular da Secretaria de Estado da Cultura (Secult). José Miguel de Souza Cyrilo assume o lugar deixado por João Alcindo Costa Milhomem. O artista foi empossado no último sábado,1º de janeiro, pelo governador do Amapá Camilo Capiberibe.
Zé Miguel é um dos maiores expoente da música popular amapaense, surgiu na década de 80, nos festivais realizados no Estado. Com vários CDs gravados, já fez show inclusive no Canecão (RJ) e na Alemanha.
O secretário explica que trabalhar na administração pública será um grande desafio na sua vida profissional. Ele garante que dará continuidade aos bons programas culturais.
“É um desafio que traz novidades e situações diferentes em relação ao que estou acostumado a viver como artista. Estou preparado para isso, pois sempre tive uma inquietação muito grande em relação à cultura, de ver a produção cultural como uma atividade econômica e buscar caminhos para melhorar o setor cultural”, diz o gestor.
Projetos
A partir daí será criado dentro da Secretaria o Núcleo de Excelência em Elaboração de Projetos e Captação de Recursos Externos composto por técnicos especialista na área.
O objetivo do núcleo é buscar recurso, seja no Ministério da Cultura ou empresas que lançam editais para projetos culturais. “Inicialmente este núcleo vai funcionar em favor da secretaria, para que possamos colocar o trabalho dos artistas locais na rua e, na sequência, iremos capacitar os produtores culturais para que possam acessar diretamente esses recursos e criar no Amapá um ambiente favorável à cultura”, conclui. (JK)
Mostra artística
Autor: Valéria Santos | Publicado: 2011-04-04T03:13:00-07:00

Teia 2010 - Tambores DigitaisNOTÍCIAS
CNPDC
PARTICIPE
GTS DO FÓRUM
CONTATO
Mostra ArtísticaComunhão e celebração da diversidade culturalDentro da programação da Teia 2010- Tambores Digitais haverá vários momentos diferentes. A Teia das Ações é um momento de discussão e reflexão, o III Fórum Nacional dos Pontos de Cultura é o momento político. Já a Mostra Artística “é o momento de celebração, é o grande momento artístico da Teia”, como explica Uirá Porã, coordenador de comunicação do evento.Será na Mostra Artística que os Pontos de Cultura de todas as regiões do país poderão mostrar seu trabalho… é a mostra dos Pontos de Cultura! De acordo com Uirá Porã, este momento da Teia é quase que totalmente composto pelos Pontos, já que alguns convidados irão participar das apresentações junto com eles.Neste ano, os participantes do evento poderão acompanhar as cerca de 90 apresentações artísticas programadas. Será a maior Mostra Artística da história das Teias. E todas as regiões e todos os estados brasileiros estarão representados.“Esse é o nosso desejo: de levar pessoas do Norte, do Sul, do Nordeste, do Sudeste e do Centro-Oeste pra estar trocando experiências”, conta Walter Cedro, produtor da Comissão Nacional dos Pontos de Cultura.Ouça aqui o que diz Walter Cedro sobre a Mostra ArtísticaInscrição recordeA organização da Teia 2010 recebeu um número recorde de inscrições para a Mostra Artística: foram 590 no total. A seleção dos trabalhos obedeceu critérios estabelecidos por uma comissão indicada pela organização do evento. Dentre os critérios estão o ineditismo dos trabalhos e a distribuição regional (uma vez que buscou-se garantir que todos os estados tivessem uma representação) dentro de cada área: teatro, circo, dança, música, artes visuais, artes integradas e cultura popular.Os artistas contemplados irão receber, além do transporte e da alimentação, um cachê simbólico que é igual pra todos. O valor ainda não foi estipulado.Mostrando a diversidade“A Mostra está muito rica e belíssima”, comemora Walter Cedro. Ele conta que grupos de tambores de todo o Brasil irão se apresentar já que o tema da Teia este ano é “Tambores Digitais”. Lembrando que todos os estados terão uma representação na Mostra, ele cita, por exemplo, o Carimbó dos Quentes da Madrugada, do Pará, os tambores de Tainã, do Paraná, o Afoxé Alafin Oyó, de Pernambuco, a orquestra de Frevo dos Meninos da Ceilândia, de Brasília, e a orquestra de Berimbau do Morro do Querosene, de São Paulo.“É um momento lúdico em que você vê todas as manifestações do país em todo lugar, então você vê toda a diversidade da teia”, diz.No último dia da Mostra Artística, os artistas inscritos participam do Cortejo da Reabolição pela Cultura e do Show de encerramento da Mostra, que ocorre no Aterrinho da Praia de Iracema.
Arteterapia
Autor: Valéria Santos | Publicado: 2011-04-16T21:37:00-07:00

RESUMO

A psicologia fenomenológica busca o conhecimento do ser-homem através das experiências vividas no seu cotidiano. Assim, são valorizados os significados que os indivíduos atribuem à sua vivência; revelados a partir de suas descrições.

Adolescer com câncer, doença basicamente ligada ao ciclo celular, é habitar um mundo de transformações físicas e emocionais, com chance de desestruturação no processo maturativo bio-psico-social. Dentre as possibilidades para a busca de uma melhor qualidade de vida deste adolescente, destaca-se a arte como expressão e espaço para a reorganização da vivência interior, diante da situação conflitiva.

De acordo com a literatura, a arte pode promover a harmonização do indivíduo, por sua função catártica e como fenômeno expressivo da atividade psicológica. Nesse sentido, as oficinas de artes podem oferecer ao jovem um espaço, ajustando-o no seu mundo-vida com a doença. No processo de selecionar, interpretar e reformular os novos desafios, o adolescente através da atividade lúdica como a pintura, desenho, colagem e modelagem tem chance de integrar e reconhecer, aspectos da sua existência.

O objetivo deste estudo foi investigar o sentido da oficina de arte para uma adolescente com câncer durante sua fase de tratamento. Para isso buscou-se um espaço onde a adolescente, com 14 anos de idade, pudesse experienciar seu momento de vida através de recursos plásticos: desenho, pintura, colagem e modelagem.

Toda pesquisa foi permeada pelo referencial fenomenológico, e a cada final de oficina a adolescente foi submetida à questão norteadora do estudo: “Como foi para você ter participado desta oficina”? Foram realizadas 11 oficinas, sendo que das descrições registradas, por meio de uma análise ideográfica, extrairam-se unidades de significados, possibilitando a construção de categorias temáticas ao identificar a arte como: propiciadora de alívio das tensões e de experiência prazerosa, facilitadora da expressão, organizadora das experiências internas, assim auxiliando a transposição do significado plástico para a vida, facilitando o sonho e a auto-estima.

Como conclusão, para a adolescente, a experiência vivida neste processo em meio à arte propiciou-lhe a vivência de muitas emoções e favoreceu a expressão de seu momento de vida, facilitando-lhe um auto encontro, ampliando o contato com a realidade. Nesse jogo de fantasia e realidade que a arte propicia, a adolescente projetou-se para o futuro revelando expectativas e fazendo planos com esperança de uma vida livre da doença e de seu tratamento.

Veja a dissertação na integra. Clique aqui.

Leia aqui o texto de Pio Campo - Dançaterapeuta em Goiania - GO - sobre a chácara "Passo de Dança" e o trabalho desenvolvido por lá.

Leia aqui o artigo "Traços Reveladores" "A psique retratada nas obras de pacientes de sérias patologias e outras revelações." Publicado na revista Psique Ano 1 - nº 12 - páginas 29 à 51.

* Traços Reveladores
* Vanguarda ou Terapia
* Diário Multidiciplinar
* O Uso de Atividades Artísticas na Estimulação da Percepção Visual
Topo
PARAIBUNA NO PRIMEIRO DIA DO ANO
Autor: Banda Filtro Musical | Publicado: 2012-01-09T13:54:00-08:00

                 (clique na foto para ampliar)      

Depois da loucura de final de ano ficando sem postar, voltamos as postagens pessoal!!! Começamos muito bem 2012 encerrando a festa de final de ano em Paraibuna no dia 1°. Com a participação especial do Marquinho na guitarra e apesar do mau tempo o som rolou muito muito bom e esperamos um breve regresso com certeza!!! Um super abraço a galera que esteve nos prestigiando e um muito obrigado aos organizadores do evento!!! As fotos que foram tiradas podem ser visualizadas no link TODOS OS NOSSOS ÁLBUNS DE FOTOS, não deixem de conferir!!!

(Para conseguir comentar sem problemas:No campo “Comentar como” você se identificará, assim se você estiver logado em qualquer conta Google como orkut, blog, web picasa, selecione o perfil “Conta do Google” que você será identificado automaticamente. Logo se você não estiver logado, selecione o perfil “Anônimo” e se identifique ao final do comentário. Após isso é só fazer uma verificação de código e pronto!).
RESUMO DO FINAL DE SEMANA
Autor: Banda Filtro Musical | Publicado: 2011-11-07T14:59:00-08:00

Sexta a banda rolou um acústico com David Saconi, Julio Cesar e Daniel Pontes no Boteco do Jéca, novo barzinho da noite joseense!!! Vale a pena conhecer!!!
No domingo, outro trio ao invés de Julio Cesar no trompete, foi o Marcos Godoy rolar uma batera no Recanto Verde, um espaço para eventos. Marcão em casa com vário parentes encontrados por coincidência!!! Muito legal o som!
Agora é recarregar a bateria pra quinta onde a banda embarca pra Ubatuba fazer um som no Blues on the Rock Bar.

(Para conseguir comentar sem problemas:No campo “Comentar como” você se identificará, assim se você estiver logado em qualquer conta Google como orkut, blog, web picasa, selecione o perfil “Conta do Google” que você será identificado automaticamente. Logo se você não estiver logado, selecione o perfil “Anônimo” e se identifique ao final do comentário. Após isso é só fazer uma verificação de código e pronto!).
SEMPRE MUITO BOM TOCAR NO FUNIL BAR!
Autor: Banda Filtro Musical | Publicado: 2011-07-12T20:40:00-07:00

Quem foi curtiu muito, quem não pode ir não pode perder a próxima!!!! Um som que com certeza ficará marcado para todos desde clientes, funcionários e todos da banda pelo excelente clima, repertório e entusiasmo entre todos os integrantes e a simpatia de todos que por lá estiveram!!
Realmente esperamos voltar o quanto antes nesta grande casa da noite joseense!!!

(Para conseguir comentar sem problemas:
No campo “Comentar como” você se identificará, assim se você estiver logado em qualquer conta Google como orkut, blog, web picasa, selecione o perfil “Conta do Google” que você será identificado automaticamente. Logo se você não estiver logado, selecione o perfil “Anônimo” e se identifique ao final do comentário. Após isso é só fazer uma verificação de código e pronto!)