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Dissertação: Análise de atitudes de alunos na educação de jovens e adultos em situação de resolução de problemas
Autor: Marcio | Publicado: 2009-12-13T11:45:00-03:00

     O objetivo deste trabalho é o de pesquisar o desempenho de alunos na Resolução  de Problemas envolvendo Função do 1º Grau, estudando suas atitudes e  procedimentos e visando a responder às seguintes questões: os alunos do primeiro  ano do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos resolvem uma seqüência de  problemas referenciados na vida cotidiana que envolve Função Polinomial do 1º  Grau? Quais são os procedimentos adotados por esses alunos na resolução de  problemas? Os problemas do cotidiano que foram escolhidos são citados em um  livro preparatório ao Exame Nacional de Certificação de Competências de Jovens e  Adultos (ENCCEJA). A pesquisa apoiou-se na noção de Registros de Representação  Semiótica e, também, baseou-se na Proposta Curricular de Matemática para a  Educação de Jovens e Adultos para os primeiro e segundo segmentos do Ensino  Fundamental e na Matriz de Matemática para o Exame Nacional para Certificação de  Competências de Jovens e Adultos do Ensino Médio. Nesta pesquisa, pôde-se  evidenciar a dificuldade dos alunos na Resolução dos Problemas e a falta de  conhecimentos básicos que deveriam ser adquiridos no Ensino Fundamental.  Palavras-chave: Resolução de Problemas; Educação de Jovens e  Adultos; Lei Matemática ou Modelo Matemático; Registros de Representação.        The term Problems Resolution has been on focus at Mathematic Education and the  students of Education for Young and Adult Students have been facing difficulties  on problematic situations. The objective of this work was to evaluate the  student’s ability on solving problems with First degree function, analyzing  their attitudes and methods and aiming to answer the following questions: are  the first year high school students, of Education for Young and Adults, able to  answer a sequence of ordinary problems evolving First degree function? Which are  the methods adopted by these students to solve them? The chosen ordinary  problems are found in a preparatory book to National Exam of Certification of  Young and Adults Competencies. This research is based on the Notes of Semiotic  Representation. It’s also based on the Mathematic educational proposal for  Education for Young and Adult Students, first and second level of fundamental  school, and on the Mathematic matrix of national exam of Competency  Certification of young and adults in high school. After this research it’s  possible to notice the student’s difficulties on solving the problems and the  lack of basic knowledge which should be acquired during the fundamental school.Continua....
Tese: Aspectos do pensamento matemático na resolução de problemas: uma apresentação contextualizada da obra de Krutetskii
Autor: Marcio | Publicado: 2009-12-13T12:11:00-03:00

             A presente Tese de Doutorado pretende indicar características e dimensões do pensamento matemático, em termos teóricos e experimentais, que podem ser úteis aos professores no que se refere aos processos de ensino, ao desenvolvimento de idéias matemáticas e ao delineamento de contextos de aprendizagem. Nosso estudo começou com uma análise detalhada do trabalho de Krutetskii (1968). Esse livro é muito rico em exemplos e reflexões teóricas. No entanto, é um trabalho completamente psicológico e forneceu poucas indicações a respeito dos aspectos mais gerais do conhecimento matemático e do pensamento matemático. Por esse motivo, adicionamos informações detalhadas sobre o trabalho de outros autores como Gowers, Poincaré, Boutroux, Otte e Kurz que acrescentaram outras dimensões que auxiliaram a nossa compreensão da natureza da Matemática. Esses autores se preocuparam com problemas de estilos cognitivos, de diferenças culturais e históricas, de diferenças que são resultados das várias áreas da própria Matemática e distintas formas de representação na Matemática. As dimensões experimentais consistiram na análise de dados obtidos em pesquisas qualitativas com estudantes, sendo uma da literatura (Krutetskii) e outra uma pesquisa exploratória realizada por nós para a presente Tese. Krutetskii realizou uma investigação experimental envolvendo 201 estudantes russos do Ensino Fundamental, com diferentes habilidades matemáticas. A esses estudantes foram propostas diversas séries de problemas matemáticos, em que foram observadas suas habilidades matemáticas durante o processo de resolução. Na nossa pesquisa, realizamos estudos de caso exploratório na resolução de problemas matemáticos envolvendo 13 estudantes da Universidade Federal de Mato Grosso, sendo 09 do Curso de Licenciatura Plena em Matemática e 04 do Curso de Ciências da Computação. A pesquisa exploratória foi organizada em três momentos. O primeiro foi destinado a responder um questionário com perguntas subjetivas acerca da Matemática e de preferências na forma de pensar e de lidar com a mesma. O segundo momento foi reservado para a resolução de 13 problemas matemáticos variados. E o último momento foi destinado para responder a outro questionário com perguntas subjetivas que procurava obter informações sobre a experiência dos estudantes na atividade de resolução dos problemas propostos. Com a nossa pesquisa exploratória pudemos documentar e verificar vários parâmetros e características do pensamento matemático que foram descritos nos capítulos teóricos, bem como identificar que os próprios problemas e as experiências com a resolução dos mesmos também influenciam o pensamento matemático. Como resultado geral, concluímos que o pensamento matemático deve ser considerado sob diferentes parâmetros, pois eles podem auxiliar na caracterização mais completa do pensamento matemáticocontinua.......
Submarino
Autor: walregi | Publicado: 2011-02-27T07:20:00-08:00

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MISSÃO  ROSACRUZ
Autor: walregi | Publicado: 2010-08-20T15:41:00-07:00

"A Ordem  Rosacruz, AMORC, é  uma  organização  intenacional  de  caráter  místico-filosófico,  que  tem  por  missão  despertar  o  potencial  interior  do  ser  humano, auxiliando-o  em  seu  desenvolvimento, em  espírito  de  fraternidade, respeitando a liberdade individual, dentro  da  tradição e da cultura  Rosacruz"

http://www.amorc.org.br/

Vale  apena conhecer a AMORC.
Para Reflexão
Autor: walregi | Publicado: 2011-06-24T07:45:00-07:00

"A Infância  é treinamento  para ser Adulto"

"Ninguém  pode ofender a Natureza, sem ter a resposta  dela"

"Os  fracos  nunca tentaram, os covardes  desistiram  no  meio do caminho, só os fortes  Venceram"
O  Grande  Homem
Autor: walregi | Publicado: 2011-01-16T11:01:00-08:00

    O  grande homem  é  facilmente identificado; logo,         os pequenos se voltam   contra  ele.   Os  corruptos,  que  perdem a dignidade  para ganhar  dinheiro,   não  se  conformam  em  vê-lo  perder  dinheiro  para ganhar dignidade.  Os  invejosos,  não  podendo  ser  o  que  ele  é, proclamam  que ele é  o   que   eles  são.   Os  incompetentes,  que  mandam  sem liderar,  ficam  desesperados ao    constatar  que  ele  lidera  sem  mandar.  Os  desonestos,  cuja  Lei  é o   desrespeito  ás  leis, têm  um  sádico   prazer   em  difamá-lo.  Enfim,  todos  os  pequenos, não  podendo  subir  à  altura  em  que  ele  está,sentem    uma  irreprimível   necessidade  de  fazê-lo  descer  ao  baixo  em  que   estão.(Luiz  Homero)
Velho  Marinheiro
Autor: walregi | Publicado: 2010-08-26T16:05:00-07:00

ESTES CABELOS BRANCOS QUE TENHO,

TÊM MUITA ESPUMA E SAL DE MUITOS MARES

POR ONDE ANDEI, A RESPIRAR OS ARES

DE OUTRAS TERRAS E POVOS; E NO EMPENHO

DE SEGUIR SEM FIM, A VIDA AFORA,

SINTO QUE O TEMPO SE PASSOU VOANDO,

MAS, NADA FOI EM VÃO, POSTO QUE, AGORA,

QUANDO O CANSAÇO, ENFIM, JÁ VEM CHEGANDO.

FICAM AS RECORDAÇÕES PARA TODA VIDA

DE PORTOS,ROSTOS,SONS,AROMAS,CAIS,

LÁGRIMAS,RISOS,DOR E DESPEDIDAS

E AS EMOÇÕES QUE NUNCA SÃO DEMAIS

PARA ENCHER UMA VIDA, BEM VIVIDA

E NÃO ME ARREPENDER NUNCA,JAMAIS!!!

(Autor Desconhecido)
Para Reflexão:
Autor: walregi | Publicado: 2010-09-05T15:46:00-07:00

a) A MAIOR COISA DO MUNDO?  O ESPAÇO
b) A COISA  MAIS FORTE? A  NECESSIDADE
c) A COISA  MAIS RÁPIDA? O PENSAMENTO
d) A COISA MAIS SÁBIA? O  TEMPO
e) A COISA MAIS GENTIL E AMÁVEL? A VONTADE de DEUS
f) A COISA MAIS DIFICIL? O RECONHECIMENTO.
Selena
Autor: Karina Santos | Publicado: 2013-08-02T18:02:00-03:00

Vocês sabem quem foi ela? É claro que eu não estava viva nesta época, mas a música dela é esplendida. Assisti um tempo atrás o filme na televisão e a Jennifer Lopes era a Selena no papel, e me apaixonei literalmente pelas suas musicas.
O filme conta a história da vida dela do começo ao Fim e ela morre pela sua empresaria, é bem trágico. Se ela estivesse sobrevivido com certeza teria feito muito sucesso.

Karina Santo
Mês de Agosto "Datas"
Autor: Karina Santos | Publicado: 2013-07-31T23:26:00-03:00

Não sei se vocês já sabem, mas fiz alguns meses atrás um post relacionados as data que poucos sabem que existe e vim fazer esta pequena introdução para que vocês possam estar ligado nas datas que estão rolando por ai. Vou ser sincera nem eu sabia, mas algum dos meus professores da Faculdade começaram a compartilhar no face algumas datas e eu ficava sem saber, ai surgiu esta ideia. Esperam que gostem. Muitos Beijinhus.
Até o próximo post.

5 - Dia Nacional da Saúde

11 - Dia do Estudante 

12 - Dia Nacional da Artes

19 - Dia Mundial da Fotografia

23 - Dia do Artista

28 - Dia Nacional do Voluntariado

Karina Santos
Unhas da Semana
Autor: Karina Santos | Publicado: 2013-08-12T12:00:00-03:00

Oii gente, hoje pela primeira vez consegui pintar a unha com o Paris da Risqué (aquele lindo que mancha se não passar direito) Como consegui ? com um truque que aprendi com uma amiga de passar um esmalte cintilante por baixo assim o branco fica mais intenso e não mancha :)) 

Pra pintar o Paris eu usei um da Impala chamado luna, ele por si só é lindo tem um brilhinho bem discreto que eu amei .

Então fica assim depois de passar a base você aplica uma camada não muito carregada do cintilante em todas as unhas, logo depois aplique o Paris, assim que aplicar a primeira camada dele já vai perceber que vai ficar bem uniforme e pra ficar mais intenso aplique mais uma mão do mesmo. 

O resultado final fica assim bem uniforme e sem manchas ... PERFEITO !

Larissa Feitosa
Higienização de Pincéis
Autor: Karina Santos | Publicado: 2013-08-22T12:00:00-03:00

Oi Oii galera, 

Hoje vou dar uma boa dica pra você que como eu ama maquiagem, e principalmente ama os pinceis e suas texturas e formas variadas ...

Eu tenho desde os mais pobrezinhos aos 1ª linha da macrilan que particularmente eu adorooooo eles .

Antigamente eu fazia make todos os dias pra ir a escola e sair no fim de semanas então utilizava mais os meu adorados, então como usava bastante toda semana tinha que lavar as cerdas pra que não ficassem carregadas de produtos e comprometessem a qualidade e textura da make.

Para lava-los eu sempre utilizei shampoo de bebe johnson baby, aquele tradicional amarelinho alem de limpar muito bem as cerdas ainda deixa cheirosinhas e macias. 

1º umedeço os pinceis em água corrente 

2º coloco uma pequena quantidade do shampoo na palma da mão, e passo suavemente na vertical e horizontal até que faça espuma 

3º enxáguo e retiro o excesso de água com uma toalha de papel 

4º deixo eles terminarem de secar na horizontal (nesta posição evito que as certas espanem)     

    

 Depois de limpos ele demoram de 24 a 48 hora pra secar totalmente, por isso deixe eles em local arejado! 

Espero que tenham gostado :) 

beijos Larissa Feitosa !
Colaboradora do Blog
Autor: Karina Santos | Publicado: 2013-08-06T21:41:00-03:00

Minha mais nova colaboradora, é claro que esta pessoa grande é minha Best, resolvemos hoje em deixar o blog com conteúdos novos e não aquela coisa limitadas. Novidades e muitos assuntos que não podemos especificar porque se não dá um livro. Estou feliz em ter ela aqui neste cantinho que não é meu e sim Nosso. Espero que gostem e se diverti ai no decorrer do tempo.

SEJA BEM VINDA LARISSA FEITOSA  

Karina Santos
Shampoo: Seda, Garnier e Palmolive
Autor: Karina Santos | Publicado: 2013-08-27T14:19:00-03:00

      

Não sei se vocês sabem, mas meus cabelos é bem grande e cheio. E devido isto consumo muito shampoo e desta vez eu comprei estes três. O Seda e Palmolive eu já consumia, a novidade é que acabei comprando junto o da Garnier "Seguindo a imagem do meio" e me surpreendeu muito em saber que me dei bem em usa-lo. Certeza que irei sempre ter ele em minha lista de compras. Valeu a Pena Comprar.         

                             Karina Santos
Parque Villa Lobos "Com As Amigas"
Autor: Karina Santos | Publicado: 2013-07-30T16:56:00-03:00

Mesmo depois de tanto tempo elas continuam sendo minhas amigas fieis. Nós sempre marcamos um dia no ano para reunirmos e colocar as fofocas em dia, mesmo morando perto sempre uma tem menos contato que a outra, e isto dificulta um pouco a vida do ser humano :)

 Tiramos Muitas Fotos para recordar este momento épico que só acontece uma vez no ano, faltou uma do grupo á Jessica, ela não pode ir com a gente de vido o seu pequeno Filho, mas se divertimos por ela.

 Um dia nós iremos ficar velhas e recordar de tudo o que passamos em nossa juventude e rir de tudo isto. Mas o que vale mesmo é ser feliz independentemente da idade ou estágio da vida.

Consegui me divertir muito mesmo fazendo as minhas macaquice e deslocando o Joelho. 

 Só de pensar que um dia nós fazíamos roda da amizade para falar o defeito uma da outra, isto só fez fortalecer nossa amizade que esta de pé a anos. Que seja sempre assim.

 Amo TODAS Vocês: Jessica, Mônica e Vanessa.

Karina Santos
Sobre o Livro
Autor: Karina Santos | Publicado: 2013-08-02T00:02:00-03:00

Fazendo Meu Filme II "Fani na Terra da Rainha" 

Terceiro Livro que leio da Autora Paula Pimenta, uma autora esplêndida que expressa suas palavras de uma forma simples que todos entendem, consegui ler este livro muito, mas muito rápido. As palavras... Nossa eu me apaixonei pelas palavras, histórias, romance. Você acaba entrando do meio das informações do contexto e se envolve literalmente na história de Esthefânia.

Se caso ainda não viu a resenha do Fazendo meu Filme I esta AQUI

Fani passou no teste para fazer intercâmbio na Inglaterra e lá passou por varias fases e fez com que aprendesse á amadurecer um pouco "pelo o que eu entendi". Devido o fato de ter descobrido o seu novo amor que no caso seria o Leo, até um devido tempo eles eram amigos e depois de ter recebido uma carta e um CD com algumas gravações de musicas isto mudou  completamente. E assim que chegou lá na Inglaterra teve uma pequena discussão com o Leo e queria porque queria ir embora para o Brasil. E ele terminou o suposto relacionamento entre eles dois para que ela pudesse ficar tranquila em seu intercâmbio.

Assim que Fani chegou em sua escola nova conheceu a Ana Elise que também era brasileria, no ponto de vista de Fani isto seria uma má ideia porque não iria aprender a língua direito e consertesa iria querer ficar falando apenas o português, mas mesmo assim isto não interrompeu a amizade das duas e foi uma amizade que permaneceu. Tracy sua nova irmã saíram depois da crise de Fani e conheceram dois garoto "Christian e Alex". Fani começou um relacionamento com Christian que durou até um certo tempo, porque ela estava ganhando alguns presentinhos anônimos no decorrer de seu intercâmbio.

Depois que Fani passou por muitas coisas em seus intercambio, é claro que vocês só vão saber se comprar o Livro. Conseguiu aprender e decidir o que era melhor para ela. E ganhou um "amiga cunhada" Natália sua amiga de infância agora seria sua mais nova cunhada. (eu acharia um máximo)

Eu Desloquei o joelho no Parque Vejam as fotos AQUI, e já viram né... Consegui ler o livro em menos de 3 dias. Me empolguei kkk; O ruim de tudo isto é que terminei rápido e não pude escrever logo no blog por que estava sem computador. Demorei mais consegui. :)))

Autora: Paula Pimenta

Editora: Gutenberg

Número de páginas: 324

Onde Comprar: Saraiva﻿

Karina Santos
gueixa tropical
Autor: Daniela Procopio | Publicado: 2012-11-30T14:32:00-02:00

ele foi vê-la na boate xangai, como havia escrito.
ele estava lá, viu tudo e viu que ela o viu também, mas preferiu ir embora.
pois aquele momento não mudaria em nada seu objetivo. não significaria nada.
pois a verdade estava sendo escrita há muito tempo. e não pode ser medida por um ato isolado.
o amor não tem tempo, nós é que temos tempo. e muita pressa.
mas o amor é tão forte que não obedece o tempo. e não importa de que maneira ele se mostra, como se mostra, aonde se mostra, o amor não acaba nunca.
(...)

o telefone toca na manhã seguinte, ela atende;
- gostaria de te ver, ele diz, tenho uma proposta para você.

FIM.

ps. o nome dela é gueiko.
do quê me arrependo?
Autor: Daniela Procopio | Publicado: 2012-09-13T11:34:00-03:00

a língua deveria ter a metade do tamanho.
palavra de prata, silêncio de ouro.
arrependo-me das vezes que poderia só ter dado um sorriso.
se pudesse voltava no tempo. from the deep of my heart.
como não é possível, a palavra é meu cuidado maior.
Beija-flor-tesoura (Eupetomena macroura)
Autor: Filipe Salazar | Publicado: 2010-03-18T08:27:00-03:00

Os beija-flores são sem dúvida um dos grupos de aves mais típicos do continente americano, com suas cores iridescentes, rapidez descomunal, capacidade de pairar no ar e tamanho reduzido. O beija-flor-tesoura é talvez o integrante mais famoso desse grupo, ao menos no Brasil não amazônico, provavelmente pela sua abundância em locais urbanizados, pela beleza de sua coloração, pela tesoura facilmente reconhecível e principalmente pelos seu comportamento abusado, é um dos maiores e mais briguentos beija-flores. É também conhecido como beija-flor-rabo-de-tesoura e tesourão.

CaracterísticasUm dos maiores beija-flores, podendo atingir 19 cm de comprimento e 9 g em peso, caracteriza-se pela cauda profundamente bifurcada que toma quase 2/3 do tamanho total. A cabeça e o pescoço são azuis e resto da plumagem verde-escuro brilhante.Os beija-flores têm o metabolismo mais acelerado entre as aves. Podemos dizer que eles vivem em outro rítmo, pois tudo é acelerado. Quando em vôo podem bater as asas dezenas de vezes por segundo. O canto é muito agudo e rápido, parecendo um simples assovio para nossos ouvidos, mas quem estuda bioacústica sabe que quando a vocalização destas aves é analisada com cuidado em um sonograma esta mostra-se muito complexa e até melodiosa (para os ouvidos dos beija-flores).
AlimentaçãoAssim como outros beija-flores alimenta-se basicamente de néctar de flores, mas também caça pequenos insetos com grande habilidade.
ReproduçãoDurante o acasalamento, macho e fêmea realizam vôos de zigue-zague, ocorrendo vôos rasantes do macho sobre a fêmea. O ninho, em forma de tigela, é assentado numa forquilha de arbusto ou árvore, a cerca de 2 a 3 metros do solo. O material utilizado na construção é composto por fibras vegetais incluindo painas, musgos e líquens, aderidos extremamente com teias de aranha. Põe de dois a três ovos brancos nos meses de janeiro e fevereiro. Somente a fêmea incuba os ovos e os filhotes nascem após 15 dias e são alimentados principalmente com insetos.
HábitosNão costuma ter medo do ser humano, aproximando-se das pessoas para se alimentar nas garrafas com água e açúcar, ou nas flores de seus jardins. É uma espécie territorialista. Em algumas épocas do ano quando há menos disponibilidade de néctar esta ave adota uma única árvore, que pode ser um mulungu ou um ipê como a sede de seu território e a defende ferozmente contra qualquer outra ave, principalmente contra outros beija-flores e contra o cambacica.Fonte: Wikiaves
Belezas da Mata Atlântica
Autor: Filipe Salazar | Publicado: 2010-03-10T13:19:00-03:00

          Créditos da Foto: Filipe Salazar         Cidade: Mendes - RJ
A Mata Atlântica é um bioma presente na maior parte no território brasileiro, abrangendo ainda parte do território do Paraguai e da Argentina. As florestas atlânticas são ecossistemas que apresentam árvores com folhas largas e perenes. Abriga árvores que atingem de 20 a 30 metros de altura. Há grande diversidade de epífitas, como bromélias e orquídeas. Não deve ser confundida com a Floresta Amazônica, ou Selva Amazônica, que é um outro bioma presente na América do Sul.

Créditos da Foto: Filipe Salazar        Cidade: Eng º Paulo de Frontin - RJ 
Foi a segunda maior floresta tropical em ocorrência e importância na América do Sul, em especial no Brasil. Acompanhava toda a linha do litoral brasileiro do Rio Grande do Sul ao Rio Grande do Norte (regiões meridionais e nordeste).

 Nas regiões Sul e Sudeste a Mata Atlântica chegava até a Argentina e o Paraguai. Cobria importantes trechos de serras e escarpas do Planalto Brasileiro, e era contínua com a Floresta Amazônica. 

Em função do desmatamento, principalmente a partir do século XX, encontra-se hoje extremamente reduzida, sendo uma das florestas tropicais mais ameaçadas do globo. Apesar de reduzida a poucos fragmentos, na sua maioria descontínuos, a biodiversidade de seu ecossistema é uma dos maiores do planeta.

Créditos da Foto: Filipe Salazar  Cidade: Eng º Paulo de Frontin - RJ 

A fauna endêmica é formada principalmente por anfíbios mamíferos e aves das mais diversas espécies. É uma das áreas mais sujeitas a precipitação no Brasil.Crédito da Foto: Filipe SalazarEspécie não identificada

Crédito da Foto: Filipe SalazarEspécie:Gastrotheca pulchra

As regiões onde ainda existe, a Mata Atlântica caracteriza-se pela vegetação exuberante, com acentuado higrofitismo. Entre as espécies mais comuns encontram-se algumas briófitas, cipós, e orquídeas.
Maravilhas do Cerrado
Autor: Filipe Salazar | Publicado: 2010-03-10T20:47:00-03:00

As savanas brasileiras, o Cerrado é uma vegetação que tem diversas variações fisionômicas ao longo das grandes áreas que ocupam do território do país.
É uma área zonal, como as savanas da África, e corresponde grosso modo ao Planalto Central.
Crédito da Foto: Filipe SalazarSerra do Espinhaço Cidade: Diamantina - MG
É o segundo maior bioma brasileiro, estendendo-se por uma área de 2.045.064 km² , abrangendo oito estados do Brasil Central: Minas Gerais, Goiás, Tocantins, Bahia, Maranhão, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Piauí e o Distrito Federal.
O clima mais seco não impede que o cerrado seja  rico em água, é cortado por três das maiores bacias hidrográficas da América do Sul, com índices pluviométricos regulares que lhe propiciam sua grande biodiversidade.

Crédito da Foto: Filipe SalazarDistrito de MendanhaCidade: Diamantina - MG
Pequenas árvores de troncos torcidos, recurvados e de folhas grossas, esparsas em meio a uma vegetação rala e rasteira, misturando-se, às vezes, com campos limpos ou matas de árvores não muito altas, uma extensa área de cerca de 200 milhões de hectares, equivalente, em tamanho, a toda a Europa Ocidental. A paisagem é agressiva, e por isso, durante muito tempo, foi considerada uma área perdida para a economia do país.

Crédito da Foto: Filipe SalazarNome científico: Annona crassiflora
Família: Anonáceas
Nome comum: araticum, marolo, bruto ou Panã

Antes de conhecer o cerrado, imaginava ser uma terra inóspita, sem água, com pouca variedade de flora e fauna.  Com o início das minhas andanças e principalmente com minhas idas mais freqüentes ao norte de Minas Gerais, pude perceber a verdadeira explosão de vida que monta a linda e complexa estrutura que compõem este bioma.   Aquele monte de mato e palha que eu tinha em mente se perdeu e percebi mais uma vez que a natureza vive para nos surpreender.
Crédito da Foto: Filipe SalazarNome científico: Syngonanthus mucugensisFamília: EriocaulaceaeNome comum: sempre-viva
Como sou um entusiasta de animais e plantas, não demorou muito para que me apaixonasse pelo cerrado, sem contar que é o lugar que mais encontrei diversidades de orquídeas, na sua maioria rupestres (em pedras).
Crédito da Foto: Filipe SalazarNome científico: Pleurothallis proliferaFamília:Orchidaceae

Umas das frutas símbolos do cerrado é Pequi, que também é encontrado nas matas do Pantanal e Amazonica.  Tem uma importância econômica muito grande pois serve de forte de renda para muitos moradores que usam o cerrado para sobreviver.

Crédito da Foto: Filipe SalazarNome científico: Caryocar brasiliense CambFamília botânica: Caryocaceae 

Tem um sabor bem característico e uma fama de que ou se gosta ou se odeia os pratos preparados a base de Pequi.A espécie mais comum é a tannana que possui uma semente com espinhos onde se exige cuidado na hora de comer.

Nome científico: Caryocar brasiliense CambFamília botânica: Caryocaceae
Garça-branca-grande (Ardea alba)
Autor: Filipe Salazar | Publicado: 2010-03-18T08:00:00-03:00

A garça-branca-grande (Ardea alba, sinônimo Casmerodius albus ), também conhecida apenas como garça-branca, é uma ave da ordem Ciconiiformes. É comum à beira dos lagos, rios e banhados. Foi muito caçada para a retirada de egretas - penas especiais que se formam no período reprodutivo - para a indústria de chapéus para mulheres. Pode ser confundida com a garça-branca-pequena.

CaracterísticasMede cerca de 90 cm. Seu corpo é completamente branco. É facilmente identificada pelas longas pernas e pescoço, característica dos membros da família. O bico é longo e amarelado, e as pernas e dedos pretas. Apresenta enormes egretes(penas especiais que se formam no período reprodutivo). A íris é amarela. Muitas pessoas pensam que a garça-branca-pequena ( Egretta thula ) é o filhote da garça-branca-grande, porem trata-se de uma espécie a parte que difere da ultima por apresentar a ponta do bico e as pernas escuras enquanto a base do bico e os pés são amarelados, sendo também menor.

AlimentaçãoAlimenta-se principalmente de peixes, mas já foi vista comendo quase que tudo o que possa caber em seu bico. Pode consumir pequenos roedores, anfíbios, répteis, insetos e até lixo! Em pesqueiros aproxima-se muito dos pescadores para pegar pequenos peixes por eles dispensados, chegando a comer na mão. É muito inteligente e pode usar pedaços de pão como isca para atrair os peixes dos quais se alimenta. Engolem às vezes cobras e préas. Aproximar-se sorrateiramente com o corpo abaixado e o pescoço recolhido e bica seu alimento, esticando seu longo pescoço.
ReproduçãoNa época da reprodução os indivíduos de ambos os sexos apresentam longas penas no dorso chamadas egretas. Estas egretas foram por muito tempo moda como adorno de chapéus e roupas na Europa e a demanda pelas penas levou centenas de milhares de garças à morte justamente em seu período reprodutivo. Felizmente esta pratica é praticamente inexistente hoje em dia e a população desta garça é bem numerosa. Constroem o ninho, grande e feito de gravetos, em ninhais que podem ter milhares de indivíduos de várias espécies de aves aquáticas.
Fonte: Wikiaves.
Ninhos de Aves - Engenharia da Natureza
Autor: Filipe Salazar | Publicado: 2010-04-06T09:01:00-03:00

Um ninho é uma estrutura construída pelas aves para ali porem os ovos e fornecerem proteção aos filhotes.

Crédito da foto: Filipe SalazarNome comum: ColeirinhoFamília:EmberizidaeNome científico: Sporophila caerulescens
Os ninhos das aves são em geral construídos com pequenos ramos, ervas, palhas, capim, gravetos, barro ou outros materiais, muitas vezes "atapetados" com penas macias do seu próprio corpo.
Crédito da foto: Filipe SalazarNome:João-de-pauFamília: FurnariidaeNome Científico:Phacellodomus rufifrons

A construção de um ninho é uma das grandes façanhas de design e engenharia do reino animal. Espécies diferentes mostram uma diversidade extraordinária na construção de seus ninhos. 

Crédito da foto: Filipe SalazarNome:João-de-barro
Família: FurnariidaeNome Científico: Furnarius rufus
Usam o bico como ferramenta pra construir. Escolhem os materiais e depois juntam tudo, fazendo um ninho bem aconchegante.

Crédito da foto: Filipe SalazarNome:João-de-barroFamília: FurnariidaeNome Científico: Furnarius rufus

Mas nem todos os pássaros constroem ninhos da maneira convencional.  As as urbanas se adaptaram para aproveitar as oportunidades que os humanos lhe deram. 

Crédito da foto: Filipe SalazarNome: Andorinha-pequena-de-casaFamília: HirundinidaeNome Científico: Pygochelidon cyanoleuca

Algumas espécies de aves estão a cada dia mais adaptadas ao meio urbano que em alguns momentos dependem da existência do homem para confeccionar seus ninhos.

Crédito da foto: Filipe Salazar

Nome: Rolinha-roxaFamília: ColumbidaeNome Científico: Columbina talpacoti
Pássaros que constroem ninhos apresentam também acentuado regime familiar e instinto de cooperação. Na maioria das vezes o macho e a fêmea trabalham juntos na coleta de material e na própria acomodação das plumas, fios, ramos, barro e toda a grande variedade de componentes do ninho. 

Crédito da foto: Filipe SalazarNome: Rolinha-roxaFamília: ColumbidaeNome Científico: Columbina talpacoti

É comum também que, durante o tempo de incubação, o macho saia à procura de alimento para a fêmea que está chocando (ou vice-versa, porque em algumas espécies são os machos que chocam os ovos).
Crédito da foto: Filipe SalazarNome: PintassilgoFamília: FringillidaeNome Científico: Sporagra magellanica
Tuim (Forpus xanthopterygius)
Autor: Filipe Salazar | Publicado: 2010-03-15T13:35:00-03:00

O tuim, também chamado popularmente de cuiúba, periquitinho, papacu ou simplesmente tuí, é o menor psitacídeo do Brasil.
Características
É a menor ave da família dos papagaios e periquitos no Brasil, com o corpo todo verde, um pouco mais escuro nas costas mede 12 cm e pesa em media 26 g. O bico é pequeno e cinza claro. Possui dimorfismo sexual, uma característica rara nas espécies brasileiras da família. O macho tem uma grande área azul na superfície inferior da asa e no baixo dorso, a fêmea é totalmente verde, sendo amarelada na cabeça e nos flancos. A cauda curta forma a silhueta característica e diferencia o tuim do periquito.

AlimentaçãoProcuram seu alimento tanto nas copas das árvores mais altas, como em certos arbustos frutíferos. Subindo na ramaria utilizam o bico como um terceiro pé; usam as patas para segurar a comida, levando à boca. Gostam mais das sementes do que da polpa da frutas. São atraídos por árvores frutíferas como mangueiras, jaboticabeira, goiabeiras, laranjeiras e mamoeiros. Os côcos de muitas palmeiras constituem sua alimentação predileta, procuram também as frutas da imbaúba dos capinzais. Gostam também de mastigar erva como complemento vegetal.

ReproduçãoNidifica em ocos do árvores, ninhos artificiais e cupins. Costuma usar ninhos vazios de joão-de-barro e de pica-paus pequenos. As posturas podem ir de 3 a 8 ovos e são incubados pela fêmea, apesar de o macho também ficar longos períodos dentro do ninho. No habitat natural o período de incubação ronda os 17 dias. As crias têm um desenvolvimento muito rápido. Com 20 dias estão cobertos de penas e deixam o ninho pela quarta ou quinta semana de vida já com a plumagem do sexo correspondente.

HábitosVivem em bandos de até 20 tuins e sempre que pousam, se agrupam em casais. Habitam as bordas das mata ribeirinha, mata seca e cerradões. Muito ativos, deslocam-se por grandes áreas, sempre com gritos de contato. Os chamados são agudos, em tons mais baixos do que os do periquito, além de serem mais curtos. Qualquer novidade na área de alimentação, ninho ou dormida é logo saudada pelos gritos de alarme e contato do grupo. Pousados, ficam camuflados pelas folhas. É surpreendente ver a quantidade que estava invisível na vegetação, depois de um grupo surpreendido levantar vôo.

Fonte: Wikeaves
Saí-azul (Dacnis cayana)
Autor: Filipe Salazar | Publicado: 2010-03-15T14:16:00-03:00

O saí-azul é uma ave passeriforme da família Thraupidae. Também conhecido como saí-bico-fino e saí-bicudo.

CaracterísticasMede aproximadamente 13 cm de comprimento e pesa, em média, 16 gramas. Apresenta acentuado dimorfismo sexual: o macho é azul e negro, com as pernas vermelho-claras, enquanto a fêmea é verde, com a cabeça azulada e pernas alaranjadas. Seu canto é um gorjear fraco.AlimentaçãoAlimenta-se de néctar, insetos e frutas. Aprecia os frutos da Tapiá ou Iricuruna (Alchornea glandulosa).ReproduçãoAtinge a maturidade sexual aos 12 meses. Reproduz na primavera e no verão. O ninho é uma taça profunda, feita de fibras finas, colocado de 5 a 7 m do solo, entre as folhas externas de uma árvore. A construção do ninho é tarefa da fêmea, que é protegida pelo macho contra intrusos. Os 2 ou 3 ovos são esbranquiçados ou branco-esverdeados com manchas cinza-claras e são incubados pela fêmea. Durante este período ela é, às vezes, alimentada pelo macho. Os filhotes são alimentados pelo casal e permanecem no ninho cerca de 13 dias. Costuma ter de 2 a 4 ninhadas por temporada.HábitosÉ comum em bordas de florestas, capoeiras arbóreas, campos com árvores esparsas, florestas secas e de galeria. Vive normalmente aos pares ou em pequenos grupos, procurando insetos ativamente na folhagem ou alimentando-se de frutos em árvores e arbustos. Vive à beira da mata em várias altitudes, copas de mata alta. Costuma aparecer em pequenos bandos mistos com Cyanerpes e Tangara.

Fonte: Wikeaves
Saíra-Amarela (Tangara cayana)
Autor: Filipe Salazar | Publicado: 2010-03-17T08:00:00-03:00

A Saíra-Amarela (Tangara cayana) é uma ave passeriforme da famíliaThraupidae. Também é conhecida popularmente pelos nomes Saí-de-Asas-Verdes, Saí-Amarelo e Saíra-Cabocla.

CaracterísticasO macho possui uma plumagem de coloração amarelo-prateada e uma notável máscara negra, que se estende pela garganta e passa pelo meio de toda a barriga, a qual é diferente nas diversas subespécies, que são divididas em dois grupos: cayana e flava. O grupo cayana é encontrado na região norte da Amazônia e os machos não possuem a máscara negra, mas apenas uma macha escura ao redor dos olhos. O grupo flava é encontrado na maior parte do Brasil, da região Nordeste até a Sudeste e Centro-Oeste, e os machos possuem a extensa máscara negra.A fêmea é mais pálida e não possui a máscara de cor negra. Em ambos os sexos as asas apresentam uma coloração verde brilhante. Pesa cerca de 20g e mede 15 cm.
AlimentaçãoEssa Saíra se alimenta de frutos e insetos como cupins e vespas. Costuma freqüentar comedouros e árvores com frutos maduros, como a Aroeira-Vermelha (Schinus terebinthifolia) e Magnólias (Magnolia spp).
ReproduçãoO ninho, em forma de taça aberta, é feito com folhas, raízes e capins e envolto por finas raízes. Ele é colocado em ramos com folhas a cerca de 2 m do solo, em árvores baixas e isoladas. A postura consta normalmente de 2 ou 3 ovos. Os ovos são esbranquiçados, azul-pálidos ou branco-pardos com manchas pardas num dos pólos. A fêmea, embora auxiliada pelo macho, é a responsável pela maior parte da construção do ninho, incuba os ovos e aquece os filhotes. Durante este período o macho permanece nas proximidades do ninho e alguns podem alimentar a fêmea. O macho auxilia também na alimentação dos filhotes.
HábitosHabita matas abertas e ciliares, áreas cultivadas, parques e jardins. Esta saíra vive aos pares ou em pequenos grupos. Fonte: Wikiaves
Rolinha-roxa (Columbina talpacoti)
Autor: Filipe Salazar | Publicado: 2010-03-18T08:13:00-03:00

Historicamente uma das primeiras espécies brasileiras a se adaptar ao meio urbano, ainda é a espécie nativa mais comum em boa parte das grandes cidades brasileiras. É curioso notar que costuma ser encontrada em maior quantidade em locais alterados pelo homem do que em seu próprio habitat original que são as áreas de cerrados e campos.Conhecida também como caldo-de-feijão, rola-caldo-de-feijão, rolinha-caldo-de-feijão, picuí-peão, rola, pomba-rola, rola-cabocla(CE e PB), rola-grande, rola-roxa, rola-sangue-de-boi(PE e BA), rolinha, rolinha-comum e rolinha-vermelha.

 CaracterísticasO macho, com penas marrom avermelhadaa, cor dominante no corpo do adulto, em contraste com a cabeça, cinza azulada. A fêmea é toda parda. Nos dois sexos, sobre a asa uma série de pontos negros nas penas. filhote sai com traços da plumagem de cada sexo.
 AlimentaçãoAlimenta-se de grãos encontrados no chão. Havendo alimento, reproduz-se o ano inteiro.
 ReproduçãoO casal mantém um território de ninho, afastando as outras rolinhas de perto. O macho possui um canto monótono, de dois chamados graves e rápidos, repetidos continuamente por vários segundos. Os ninhos são pequenas tigelas de ramos e gravetos, feitos entre cipós ou galhos, bem fechados pelas ramadas do entorno. Postura de 2 ovos, chocados pelo macho e fêmea entre 11 e 13 dias. Os filhotes saem do ninho com no máximo 2 semanas de vida. O casal, às vezes dois dias depois, já inicia nova ninhada, quando as condições ambientais permitem.
HábitosAdapta-se aos ambientes artificiais criados pela ação humana. Vive em áreas abertas; o desmatamento facilitou sua expansão, em especial nas áreas formadas para pasto ou agricultura de grãos. Entrou nas grandes cidades das regiões sudeste e centro-oeste do Brasil; facilmente encontrada no bairro de Copacabana, no Rio de Janeiro.Muito agressivas entre si, embora possam formar grupos, disputam alimentos e defendem territórios usando uma das asas para dar forte pancadas no oponente. Os machos são mais belicosos. Nas disputas ou quando tomam sol, deitadas de lado no chão e com a asa esticada para cima, mostram a grande área de penas negras sob a asa.Observadores de pássaros do centro-sul de nosso país vêm observando uma “substituição” desta espécie por outra pombinha, a Zenaida auriculata, também conhecida como pomba-de-bando, amargosinha ou avoante. Esta última espécie vem conquistando o ambiente urbano cada vez mais efetivamente e está aparentemente competindo com a rolinha-roxa, que já é menos freqüente que a pomba-de-bando na maioria das cidades do interior de São Paulo. Seja como for, esta espécie simpática e até mesmo ingênua está longe de desaparecer dos quintais de nossas casas e das praças e jardins de nossas cidades, mesmo que estes estejam em grandes prédios.
 Fonte: Wikiaves
FRUTO FIEL 2014, UMA FESTA BONITA!
Autor: WILSON NABUCO BARRETO | Publicado: 2015-01-20T17:03:00-03:00

Foi realizado no dia 27 de dezembro de 2014 o fruto fiel da igreja assembleia de Deus em Aracaju, ministério Yhaveh Shamah, esteve ministrando no evento o bispo Jesser Buri, da cidade de Salvador- Ba, está de parabéns todos os pastores, lideres e discípulos. Agradecemos o apoio ao evento aos deputados pastor Jony e Antonio dos santos.
9ª FESTA DO PROJETO GERAÇÃO PROFÉTICA! UMA AÇÅO SOCIAL DA IGREJA ASSEMBLEIA DE DEUS EM ARACAJU, MINISTERIO YHAVEH SHAMAH E DA ASSOCIAÇÃO VISÃO COMUNITÁRIA
Autor: WILSON NABUCO BARRETO | Publicado: 2015-12-08T10:16:00-03:00

9ª FESTA DO PROJETO GERAÇÃO PROFÉTICA! UMA AÇÅO SOCIAL DA IGREJA
ASSEMBLEIA DE DEUS EM ARACAJU, MINISTERIO YHAVEH SHAMAH E DA ASSOCIAÇÃO
VISÃO COMUNITÁRIA. AS CRIANÇAS E OS SEUS PAIS DA COMUNIDADE DO
BAIRRO SÃO CONRADO E ADJACÊNCIAS PARTICIPARAM DE BRINCADEIRAS, COMERAM
PIPOCAS, ALGODÃO DOCE, CACHORRO QUENTE, PICOLÉ, SORVETE, REFRIGERANTES,
TUDO GRATUITO! AGRADECEMOS A TODOS DA EQUIPE E AOS COORDENADORES: CARLOS
 ALBERTO E CARMINHA POR ESTE GRANDE TRABALHO, TAMBÉM A ASSOCIAÇÃO VISÃO
COMUNITÁRIA, AOS COMERCIANTES DO BAIRRO, PASTOR JONY E PASTOR ANTONIO
DOS SANTOS. A FESTA  ENCERROU NESTE DOMINGO COM O CULTO DE
CELEBRAÇÃO.
Autor: WILSON NABUCO BARRETO | Publicado: 2014-12-10T10:20:00-03:00

NO ULTIMO DIA 06 DE DEZEMBRO FOI COMEMORADO O 8° ANO DO PROJETO GERAÇÃO PROFÉTICA, COM MUITAS BRINCADEIRAS, COMIDAS, PALHAÇOS, COM O APOIO DA ASSOCIAÇÃO VISÃO COMUNITÁRIA QUE EM PARCERIA COM A IGREJA REALIZARAM UM GRANDE TRABALHO.
BATISMO NAS AGUAS 109 VIDAS! PARA GLÓRIA DE DEUS!
Autor: WILSON NABUCO BARRETO | Publicado: 2015-01-25T09:19:00-03:00

Aconteceu no dia 11 de janeiro de 2015 o batismo nas aguas da Assembleia de Deus em Aracaju, ministério Yhaveh Shamah, 109 vidas! para glória de Deus.
9ª FESTA DO PROJETO GERAÇÃO PROFÉTICA, REALIZADA PELA ASSOCIAÇÃO VISÃO COMUNITÁRIA EM PARCERIA COM A IGREJA ASSEMBLEIA DE DEUS EM ARACAJU, MINISTÉRIO YHAVEH SHAMAH
Autor: WILSON NABUCO BARRETO | Publicado: 2015-12-08T10:01:00-03:00

AGRADECEMOS A TODOS OS COLABORADORES DESTE PROJETO E AOS COORDENADORES E TODA A SUA EQUIPE, PELO BRILHANTE TRABALHO, AONDE AS CRIANÇAS E OS PAIS PUDERAM PARTICIPAR DESTA GRANDE FESTA, QUE ACONTECEU NO DIA 05/12/15 NO BAIRRO SÃO CONRADO.
Autor: WILSON NABUCO BARRETO | Publicado: 2014-12-10T10:00:00-03:00

CULTO DE GRATIDÃO PELO 8° ANO DO PROJETO GERAÇÃO PROFÉTICA, FOI REALIZADO NO DIA 07 DE DEZEMBRO, COM A PRESENÇA DOS PASTORES MARIO E VALÉRIA, "PIPOCA E PIRUÁ"
Autor: valeriademocrito | Publicado: 2013-03-09T13:09:00-08:00

Ultimamente,
com as mídias digitais, o aluno pode acessar as aulas, os vídeos, tirar
dívidas, enviar textos e trocar informações e escolher o horário para acessar,
assistir ou digitar entre outros. Isso, porém  faz o trabalho do professor mais interativo e
do aluno também, porque ele está mais aberto para trabalhar nas suas respectivas
áreas de trabalho. Assim, fica disponível para interagir com seus estudos em
seu tempo preferido. Enfim, a importância das mídias digitais na Educação é
inevitável e isso é que promove o aluno a desempenhar com prazer novas  aprendizagens..
Autor: valeriademocrito | Publicado: 2013-03-09T12:59:00-08:00

atv36.doc

Navegar pelo portal do professor, não é
uma prática a qual costumo adotar, confesso que não faço com tamanha freqüência;
Mas durante a criação da aula em equipe, percebi que navegar no portal é sempre
uma oportunidade de conhecer outras realidades e estar informada do que anda
acontecendo fora do meu "espaço", além de poder trocar experiências
com outros colegas. Confesso que algumas vezes me perco na navegação, mas
sempre me acho ao final, acredito que faz parte do processo de aquisição de
conhecimentos diários que busco enquanto pesquisadora... e estudante dos
assuntos pertinentes a educação infantil.
Autor: valeriademocrito | Publicado: 2013-03-09T13:04:00-08:00

Unidade 03

Produtos e objetos do Portal do Professor

1 -
Educação Básica

2 -
Ensino Médio

3 -
Química

4 -
Modelos de constituição: substâncias, transformações químicas.

Áudio - A
viagem de Kemi - Conservação de Alimentos - Ferver, resfriar ou congelar?http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/14500/open/file/FERVER%20RESFRIAR%20ou%20CONGELAR.mp3?sequence=3

Achei
muito interessante os Recursos Educacionais do Portal do Professor. Há grande
quantidade e variedade de recursos Dentre os que mais gostei foi o recurso de
áudio. Ele é interessante pela possibilidade que nos dá de ouvir e imaginar o
que está acontecendo. É mais empolgante você ter de usar a imaginação para
aprender.

Na minha
navegação, achei interessante a aula abaixo:

          
1- Educação Básica  

           2.
Ensino Fundamental Final   

          
3. Artes      

      
    4. Tema: Dança -Dimensões Históricas sociais e culturais e
seus aspectos estéticos.  - Capoeira: uma luta ou dança?  

            
Vídeo - Maré Capoeira, ótimo complemento histórico e cultural para nossas
aulas. 

                     Recursos
Complementares:

http://www.sitedaescola.com/aulas_inovadoras/ju/tutorial%20blog.pdf                      

http://www.portalcapoeira.com/ http://www.capoeiradobrasil.com.br/ http://360graus.terra.com.br/geral/default.asp?did=2051&action=geral – Histórico da capoeirahttp://www.abadacapoeira.com.br/ http://www.brasilcapoeira.ch/sites/musicas.htm#batendo músicas de capoeira http://www.capoeiradobrasil.com.br/confederacao
Autor: valeriademocrito | Publicado: 2013-03-09T13:06:00-08:00

O trabalho desenvolvido com o professor Lucas Ciavatta
no Bloco do Passo é muito importante e gratificante, porque envolve o trabalho
em equipe e cada um desenvolve suas habilidades fazendo movimentos diferentes.
Segundo o professor Lucas, uma característica marcante do Passo é a autonomia e
autoconfiança daqueles que estão tentando vencer desafios. O mais interessante
é que os estudantes estão sempre dispostos a vencer desafios utilizando as
ferramentas necessárias para vencê-las. 
Autor: valeriademocrito | Publicado: 2013-06-01T09:29:00-07:00

O BARQUINHO DE PAPEL

Era uma vez um menino que não sabia o que queria ser no futuro.Um dia, quando ele estava lendo um livro (dobra o papel no meio) viu um pirata e resolveu que queria ser um. Porém, piratas não eram os mocinhos e sim os capitães de navios. Então resolveu ser capitão. (Dobra como um chapéu)Em seguida, ele mudou de ideia, quis ser um bombeiro (levanta uma das abas e vira chapéu de bombeiro) e ser um grande herói. Mas trabalhar com fogo era muito perigoso e ele mudou novamente de idéia.Ele resolveu ser Robin Hood (levanta as duas abas e transforma em chapéu de Robin Hood), tirar dos ricos para dar aos pobres. Mas roubar não era algo digno de orgulho.Sem saber o que queria ser, foi à praia e ficou sentado na areai vendo os barcos e navios no mar. Foi quando ele avistou um barquinho de papel. Seu sonho era navegar pelo mar! Mas ninguém acreditava que um barquinho de papel pudesse, porque papel na água se desmancha!Ele sempre ia até a praia e desistia. Mas um dia ele se encheu de coragem e foi para o mar. Logo o Mar pensou: “Quem é esse barco de papel! Vou acabar com ele!”. E com uma onda gigante arrancou uma parte do nosso amigo! Mas o barquinho continuou navegando.Então, o mar ficou furioso e fez uma onda maior ainda e arrancou outra parte do barco!Mas ele não desistiu, continuou navegando e enfrentando as ondas.O mar, já cansado, pediu ajuda ao vento, que com uma grande ventania arrancou a vela do barco. Mas desta vez, ele não aguentou e foi parar no fundo do mar. Mas lá, a ele se transformou em uma camisa de capitão e voltou à superfície! Voltou para a praia e aquele menino, que não sabia o que queria ser, não teve dúvida, pegou a camisa e se tornou um importante capitão de navio.

DOBRADURA DURANTE A HISTÓRIA
Devocional: Pois Deus é amor
Autor: Davi Campos | Publicado: 2014-02-01T17:08:00-08:00

Pois Deus é amor

Pastor Davi Campos

Fevereiro 2014

“Queridos amigos, amemos uns aos outros porque o
amor vem de Deus. Quem ama é filho de Deus e conhece a Deus. Quem não ama não o
conhece, pois Deus é amor.” 1 João: 4: 7-8

O apostolo João destaca que cada cristão deve
manifestar o amor, ele reforça ainda que o amor é a característica de quem é
nascido de Deus e ama a Deus. O contrario prova que aquele que não ama, não
conhece a Deus. Sem duvida alguma o amor é fundamental no caráter do cristão,
porque Deus é amor.

Porque Dios es amor

"Queridos amigos, amémonos unos a otros,
porque el amor viene de Dios. El que ama es hijo de Dios y conoce a Dios. El
que no ama no conoce, porque Dios es amor "1 Juan: 4: 7-8

El apóstol Juan hace hincapié en que cada
cristiano debe manifestar el amor, refuerza que el amor es la característica de
uno que ha nacido de Dios y ama a Dios. La prueba en contrario que el que no
ama no conoce a Dios. Sin lugar a dudas el amor es el carácter fundamental del
cristiano, porque Dios es amor.

For God is
love

"Dear
friends, let us love one another because love comes from God. Whoever loves is
a child of God and knows God. Whoever does not love does not know, for God is
love "1 John: 4: 7-8

The Apostle
John emphasizes that every Christian should manifest love, it reinforces that
love is the characteristic of one who is born of God and loves God. The
contrary proof that he who does not love does not know God. Undoubtedly love is
the fundamental character of the Christian, because God is love.