ROTINAS DE UMA CRECHE
Autor: DEJAIR SAVAZZI | Publicado: 2009-11-05T16:04:00-08:00

ROTINAS DE UMA CRECHE















Atividade (1)














Ao iniciar o dia na creche um funcionário tem que receber todas as crianças, tratando as com muito carinho, logo em seguida já com todas ali é servido o café da manhã, depois de bem alimentadas poderemos partir para recreação, vamos deixar que as crianças se divirtam que brinquem a vontade, claro com hora marcada para acabar e sob a supervisão de um educador para que possa orienta-las através das brincadeiras da melhor forma que elas aproveitem para aprender brincando.Pode se brincar de mata mosca, utilizando bexigas e raquetes enfeitadas com eva, é só encher as bexigas desenhar carinha nelas pegar a raquete e se divertir


Depois das brincadeiras é hora de exercitar com atividades pedagógicas, algumas boas atividades são essas; recorte e colagem, rasgar papéis com as mãos, amassar os papéis picados, poderemos fazer mímicas também; rir, chorar, darem gargalhadas, fazer caretas, piscar. 


Essas são algumas entre muitas das atividades que podem ser trabalhada com as crianças. Logo depois por volta das onze horas da manhã é a vez do banho, onde também deve se aproveitar para estimular a imaginação dos pequenos fazer com que eles conheçam as partes do corpo, por exemplo, no banho o bebê fica mais a vontade bem relaxado o que facilita na aprendizagem.


Depois que todos já tomaram banho é hora do almoço, nesse momento também podemos contribuir com o desenvolvimento de sua aprendizagem como, por exemplo, deixando que eles se alimentem sozinho, o que vai contribuir com a sua autonomia, é claro que no inicio vai ser um pouquinho desastroso, mas com o passar do tempo eles vão adquirindo o conhecimento e se sai em muito bem.


Todos bem alimentados é hora de escovar os dentes e logo em seguida o momento de repouso, em um ambiente bem calmo devemos deixar que eles durmam sem perturbá-los. Depois lá por volta das quinze horas devemos desenvolver mais algumas atividades pedagógicas, propiciar um momento de música, dança, brincadeiras como reconhecer e nomear partes do seu corpo e dos outros, observar e explorar o ambiente através do tato essas e muitas outras podem ser desenvolvidas.


Quatro horas da tarde é oferecido um bom lanche as crianças, em seguida é hora de brincar novamente, mais um momento de recreação, podemos providenciar algumas bolas para os meninos e bonecas para as meninas, com isso vão se diverir e se socializar com os colegas, tudo isso com o apoio do educador.


Chega o final da tarde, dezessete horas é o encerramento para que o dia termine alegre como começou podemos fazer uma oração, cantar uma música. Para encerrar um funcionário acompanha as crianças ou as leva até a saída onde os deixam com seus pais ou responsável. 










EFICIÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL






Atividade (2)






Até à pouco tempo atrás os bebês das creches eram apenas alimentados e limpos, ficavam seguros em seus berços, atividades pedagógicas somente para os da pré-escola, hoje a educação infantil evoluiu, temos práticas pedagógicas que se encaixam em cada faixa etária, desde os primeiros meses de vida o bebê pode ser trabalhado para que tenha um bom desenvolvimento. Parte disso se deve a Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996, que considerou essa etapa do ensino como parte da educação Básica.


Pena que ainda essa lei não trouxe a valorização necessária que os profissionais, os educadores que atuam nas creches e pré-escolas merecem, muitos de nossos governantes não vêem que uma boa educação se inicia ainda no berço com os bebês. Os educadores dessa faixa etária se sentem desprezados por na maioria das vezes ganharem menos do que outros professores e ainda não terem locais apropriados para desenvolver um bom trabalho com as crianças. 


Que bom se pudéssemos contar em todas as creches e pré-escolas com profissionais valorizados e qualificados, um profissional motivado consegue desenvolver um trabalho muito mais eficiente.


Mas apesar dessas barreiras, a passos lentos, mas estamos evoluindo na educação infantil, muitas atividades estão se tornando importante nos dias atuais e está fazendo parte do trabalho pedagógico das instituições de ensino, tudo para incentivar um desenvolvimento por completo, desde os anos iniciais o bebê necessita de atividades que o estimule.


Algo milenar como o brincar; através das brincadeiras as crianças aprendem muito, desenvolvem a imaginação, por exemplo, brincar com os bebês fazendo caretas, gestos para que eles nos imitem, nessa fase a imitação é fonte de grande aprendizado.


Outra parte muito importante que devemos trabalhar é a linguagem oral com os bebês, através de gritos e gestos eles estão se comunicando, para que desenvolvam a linguagem é necessário que os educadores estejam atentos às formas dos bebês se comunicarem e que façam parte respondendo a eles, promovendo uma interação entre os pequenos. 


Promover uma cantiga de roda, ouvir músicas infantis, tudo isso estimula a atenção à sonoridade.


Os bebês precisam de atividades que estimulam os seus movimentos, podemos nos utilizar de brincadeiras que usam sucatas como, por exemplo, um túnel construído com caixas de papelão, esse túnel pode ser usado como uma barreira para que as crianças passem por ele, correr brincar no escorregador todas essas brincadeiras contribuem com o desenvolvimento motor da criança.


Já com a arte podemos ativar; estimular a capacidade cognitiva, desenhar com giz de cera, pintar com os dedos, pincéis, ouvir músicas e sons variáveis é boas atividades. 


Outra coisa muito importante também é que o educador de atenção individualizada as crianças, isso contribui com o desenvolvimento de sua identidade e autonomia, chama-las sempre pelo nome, individualizar seus objetos pessoais, uma boa estratégia também é ter espelhos e fotos na sala, para que eles se vejam e possam perceber as semelhanças e as diferenças em relação aos colegas.


Essas são algumas atividades desenvolvidas em muitas creches e pré-escolas, o ideal seria que todas as instituições de ensino de base ofertassem essas e muitas outras atividades as nossas crianças, para que possamos ter nossos jovens vindo das escolas públicas em nível de igualdade com os que estudaram na rede particular precisamos ter um ensino eficiente desde a base, ou seja, ensinar com qualidade na creche e pré-escola.


Que possamos continuar caminhando rumo a uma educação infantil mais valorizada, que nossos governantes abra os olhos para realidade e que reconheçam a importância que tem o ensino infantil, sem uma boa base nunca vamos evoluir no ensino superior, a valorização do educador que atua na creche e pré-escola é de fundamental importância para melhoria na educação, os educadores merecem melhores salários e nossas crianças uma educação mais eficiente.