PROJETO: O LOBO NOS CONTOS DE FADAS
Autor: Lucimeri | Publicado: 2012-06-04T18:30:00-07:00

Iniciaremos o projeto lobo mau, lobo bom, lobo guará utilizando os contos de fadas, onde podemos encontrar o personagem lobo. Pesquisaremos sobre o lobo guará, o lobo brasileiro. E buscaremos na literatura infantil diferentes versões de histórias com lobos. 


Pois o uso da literatura na alfabetização torna o processo mais lúdico e significativo para a criança e unindo esses dois processos: literatura e alfabetização, o aluno entra em contato com o mundo letrado, amplia seu vocabulário, recebe um grande conhecimento na formação de textos e exercita o poder de sua imaginação.






COMEÇAMOS COM A LEITURA COMPARTILHADA DE DOIS LIVROS: CHAPEUZINHO VERMELHO E UM LOBO INSTRUÍDO. 




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NESSES DOIS CONTOS ENCONTRAMOS O MESMO PERSONAGEM: O LOBO!

ONDE INICIAMOS NOSSA RODA DE CONVERSA:

SERÁ QUE O LOBO É BOM OU MAU?

TEM OUTRAS HISTÓRIAS SOBRE O LOBO?

O QUE CONHECEMOS SOBRE ESSE ANIMAL?



As crianças gostaram muito desse momento, sendo que a maioria acredita na versão do lobo ser um animal malvado e tem muito medo do animal ou da fantasia de lobo que criaram em suas cabecinhas cheias de imaginação e povoadas pelos clássicos infantis, onde o lobo na maioria das vezes é um personagem malvado!






ATRAVÉS DA RODA DE CONVERSA ELABORAMOS AS DÚVIDAS E AS CERTEZAS PROVISÓRIAS DO NOSSO TRABALHO SOBRE O LOBO GUARÁ.








E COM ISSO INICIAREMOS A MELHOR PARTE DO NOSSO PROJETO...AS DESCOBERTAS!

OS ALUNOS ADORAM PESQUISAR!





Imagem: Lio Freitas



DECIDIMOS ELABORAR UM BILHETE PARA COMUNICAR AOS FAMILIARES O ASSUNTO DO NOSSO PROJETO DE PESQUISA.

E COM ESSA AÇÃO COMEÇAMOS A CONTAGIAR OS FAMILIARES E O RESULTADO FOI...

MUITO, MUUUITO MATERIAL DE PESQUISA!

MONTAMOS UM PAINEL E FIZEMOS A LEITURA INFORMATIVA DIÁRIA SOBRE CURIOSIDADES DO LOBO GUARÁ.










E O NOSSO PAINEL AUMENTA DIARIAMENTE...





ELABORAMOS UMA LISTA DE HISTÓRIAS QUE TEM O LOBO COMO PERSONAGEM E COM A AJUDA DA NOSSA BIBLIOTECÁRIA NARA ENCONTRAMOS MAIS E MAIS LIVROS COM O NOSSO AMIGO LOBO.

FIZEMOS VÁRIAS ATIVIDADES DE LEITURA E ESCRITA ENVOLVENDO AS HISTÓRIAS SOBRE LOBOS:





















AS CRIANÇAS FICARAM APAIXONADAS PELO LIVRO CHAPEUZINHOS COLORIDOS DE JOSÉ ROBERTO TORERO E MARCUS AURELIUS PIMENTA, EDITORA OBJETIVA.



SINOPSE:

E se o chapeuzinho de Chapeuzinho Vermelho não fosse vermelho? E se o Lobo fosse bonzinho? E se houvesse um romance entre o Caçador e a Mãe? E se tudo fosse um plano diabólico da Avó? Com uma mudancinha aqui e outra ali, os autores transformam uma história clássica em vários pontos de vistas, para crianças com as mais diferentes histórias e visões de mundo. Em Chapeuzinhos Coloridos a heroína pode ser uma menina que sonha em ser famosa, outra que é caçadora, ou ainda outra que adora comer (e seu prato preferido é bisteca de lobo). São seis meninas diferentes e divertidas, que convidam aos leitores a inventar a sua própria maneira de ir pela estrada à fora.

O QUE MAIS ENCANTOU AS CRIANÇAS FORAM AS MÚSICAS DIFERENTES DE CADA CHAPEUZINHO, SE TORNARAM UM EXCELENTE MATERIAL DE LEITURA E ESCRITA.



MÚSICA DA CHAPEUZINHO COR DE ABÓBORA:

"ALMOCEI AGORA,

MAS JÁ TÔ COM FOMINHA, 

PENA QUE ESSE DOCE

É PARA A VOVOZINHA."



MÚSICA DA CHAPEUZINHO VERDE:

" PELA ESTRADA AFORA,

EU VOU TÃO MESQUINHA.

E PEDIREI MAIS GRANA

PARA A VOVOZINHA."









CRIAMOS UM LINDO MURAL NA ESCOLA COM AS CANÇÕES E CADA CRIANÇA, UTILIZANDO RECORTE E COLAGEM, CRIOU SUAS PRÓPRIAS CHAPEUZINHOS COLORIDOS!














PESQUISA NO AMBIENTE TECNOLÓGICO:

PARA TERMOS MAIOR QUANTIDADE DE MATERIAL SOBRE O LOBO GUARÁ, CRIEI UMA FICHA DE PESQUISA PARA UTILIZARMOS NO AMBIENTE TECNOLÓGICO.

MAS, COMO A MAIORIA DOS ALUNOS AINDA NÃO TEM FLUÊNCIA NA LEITURA, PEDIMOS AJUDA AOS ALUNOS DO TERCEIRO ANO E A NOSSA QUERIDA PROFESSORA ALESSANDRA.

E O RESULTADO FOI SENSACIONAL! MONTAMOS DUPLAS PRODUTIVAS, DIRECIONAMOS OS SITES DE PESQUISA E AS CRIANÇAS NOS SURPREENDERAM!

OS ALUNOS DO TERCEIRO ANO ALÉM DE AUXILIAR TAMBÉM PRATICARAM A LEITURA E INTERPRETAÇÃO E OS ALUNOS DO PRIMEIRO ANO APRENDERAM COMO PESQUISAR NO AMBIENTE TECNOLÓGICO E AVANÇARAM NAS DESCOBERTAS DE SUAS PESQUISAS.

O QUE TAMBÉM PRECISO REGISTRAR FOI O AMBIENTE DE PARCERIA QUE AS DUAS TURMAS CRIARAM. FOI UM GRANDE APRENDIZADO!













TAMBÉM TRABALHAMOS COM A IMAGEM DO LOBO GUARÁ, OS ALUNOS PESQUISARAM NA INTERNET E IDENTIFICARAM AS CARACTERISTÍCAS PREDOMINANTES DO ANIMAL, QUE ANOTAMOS EM UMA LISTA COLETIVA E PARA FINALIZAR CADA ALUNO PRODUZIU SEU QUADRO SOBRE O LOBO.









TAMBÉM NO AMBIENTE TECNOLÓGICO, OS ALUNOS PRODUZIRAM LISTAS COM O TEMA: Ö QUE TEM NA HISTÓRIA DA CHAPEUZINHO VERMELHO".

DEPOIS ENTRARAM NO GOOGLE IMAGES E SELECIONARAM DESENHOS PARA ILUSTRAREM AS LISTAS.



















&nbsp;DOBRADURA DA CHAPEUZINHO VERMELHO



















E CHEGOU O GRANDE DIA!

O DIA DE CONHECERMOS O LOBO GUARÁ!

NO DIA ANTERIOR DA VIAGEM ELABORAMOS COLETIVAMENTE UM BILHETE COMUNICANDO AOS PAIS TUDO QUE PRECISARÍAMOS LEVAR NO PASSEIO.

E O QUE OS ALUNOS MAIS GOSTARAM FOI PRODUZIR A LISTA DE MERCADO COM OS LANCHINHOS PARA A VIAGEM.



QUANDO CHEGAMOS NO ZOOLÓGICO DE POMERODE FOMOS RECEPCIONADOS PELA BIÓLOGA AGNES QUE NOS ACOMPANHOU DURANTE O PASSEIO E ESCLARECEU NOSSAS DÚVIDAS SOBRE O NOSSO AMIGUINHO LOBO.



A NOSSA BIBLIOTECÁRIA NARA &nbsp;FILMOU TODO O PASSEIO E A ENTREVISTA COM A BIÓLOGA PARA MONTARMOS O NOSSO VÍDEO.



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E É CLARO QUE APROVEITAMOS A NOSSA VIAGEM DE ESTUDOS PARA CONHECERMOS OS OUTROS BICHOS DO ZOOLÓGICO:









FOI&nbsp; UMA VIAGEM DE ESTUDOS EXTREMAMENTE PRODUTIVA, PODEMOS RETORNAR E RESPONDER AS NOSSAS DÚVIDAS E CERTEZAS PROVISÓRIAS SOBRE O LOBO GUARÁ



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FINALIZAMOS O NOSSO VÍDEO:

LOBO REPÓRTER

COM CURIOSIDADES SOBRE O LOBO-GUARÁ























&nbsp;ALGUNS LIVROS QUE USAMOS NO NOSSO PROJETO,AS CRIANÇAS GOSTARAM MUITO DAS HISTÓRIAS, ENTÃO DECIDI COMPARTILHAR AS BIBLIOGRAFIAS:



UMA HISTÓRIA ATRAPALHADA&nbsp;



&nbsp;OS TRÊS LOBINHOS E O PORCO MAU



A HISTÓRIA DOS LOBOS DE TODAS AS CORES&nbsp;



&nbsp;CHAPEUZINHOS COLORIDOS



CHAPEUZINHO AMARELO&nbsp;





CHAPEUZINHO VERMELHO



CHAPEUZINHO VERMELHO





&nbsp;CHAPEUZINHO VERMELHO



CHAPEUZINHO VERMELHO&nbsp;- UMA AVENTURA BORBULHANTE





A VERDADEIRA HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS





&nbsp;EU SOU O MAIS FORTE



&nbsp;UM LOBO INSTRUÍDO



&nbsp;PROCURA-SE LOBO



&nbsp;RUIVÃO, O LOBO BOM, COM CARA DE LOBO MAU



&nbsp;O LOBO GUARÁ



MAMÍFEROS



ALGUMAS ATIVIDADES SOBRE O PROJETO DO LOBO-GUARÁ:







































































FICHA DE PESQUISA QUE UTILIAMOS NO AMBIENTE TECNOLÓGICO:



FICHA TÉCNICA DO LOBO-GUARÁ:







O PRINCIPAL OBJETIVO DO NOSSO PROJETO SOBRE O LOBO-GUARÁ ERA QUE OS ALUNOS DO PRIMEIRO ANO AVANÇASSEM EM SUAS HIPÓTESES DE ESCRITA.

ATRAVÉS DAS SONDAGENS QUE REALIZO MENSALMENTE, PODEMOS OBSERVAR QUE O PRIMEIRO ANO ALCANÇOU O OBJETIVO!








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