A formação de hábitos
Autor: "Escola Expressão" | Publicado: 2011-11-04T07:35:00-07:00

A formação de hábitos            

É fundamental que pais reservem tempo para diálogo      com os filhos; assim os conhecem melhorAlguns pais matriculam os filhos em escolas onde há      Educação Infantil, para que tenham iniciação à alfabetização. Pelo fato de a      criança de quatro ou cinco anos estar freqüentando a escola, seus pais têm      preocupação de que iniciem logo a alfabetização, aprendam a ler e a escrever      o nome. Não somos contrários a essas ideias, mesmo porque há crianças nessa      idade que chegam às escolas sabendo escrever o nome, com nível de      conhecimento e inteligência bem desenvolvidos. Entretanto, antes de ensinar      à criança escrever, há necessidade de desenvolver nela o esquema corporal,      lateralidade, coordenação visomotora, relação espaço-temporal, o que vai      favorecê-la na aprendizagem da leitura e da escrita. Nessa época, o mais importante e pouco valorizado na      educação das crianças, independentemente da classe social, é a formação de      seus hábitos e atitudes.Diz o ditado que "educação vem do berço", contudo      observamos que algumas crianças chegam às escolas sem esse atributo,      circunstância que implica tarefa dobrada para o professor. Que hábitos e atitudes estão fazendo falta a nossas      crianças? Eis alguns pontos que consideramos fundamentais na educação.&nbsp;Cuidar apenas dos hábitos de higiene, como tomar      banho, e vigiar se o está fazendo corretamente, pentear os cabelos, lavar as      mãos antes das refeições e escovar os dentes não é bastante. É preciso      ensinar à criança ter hora para tudo, hora certa para as refeições, dormir,      brincar, assistir a programas da TV – isso é disciplinar a criança e formar      hábitos.
Ensinar a falar a verdade, modificando tendências ou      hábitos de mentir com intuito de fugir de uma repreensão é fortalecer o seu      caráter. É nesses momentos que os pais devem interferir para corrigir os      filhos, mostrando-lhes o que está errado, explicando sempre por que não      devemos fazer isso ou aquilo, não esquecendo que os exemplos dos adultos,      suas atitudes e hábitos são observados e assimilados pelas crianças com      facilidade.
&nbsp;Desenvolver na criança o hábito de ter      responsabilidade com as pequenas coisas inerentes a ela e que possa fazer,      como arrumar a cama ao se levantar, cuidar de seu material escolar em casa e      na escola, guardar seus brinquedos no lugar certo são alguns exemplos. Isso      não é explorar a criança, mas educá-la para saber valorizar o que tem.      Assim, mais tarde, quando adulto, será zeloso, cuidadoso, e naturalmente      esse comportamento se refletirá na sua vida familiar e no trabalho.
&nbsp;É fundamental que os pais reservem sempre, no lar,      momentos para dialogar com os filhos. Essa é uma forma e uma oportunidade de      conhecerem os pensamentos, as idéias e os sentimentos dos filhos para,      então, com carinho, fazerem as interferências necessárias, moldando-lhes o      caráter, a personalidade, o que contribui também para que a criança saiba      ouvir e conversar sem gritar.
&nbsp;Educar o filho é ensinar-lhe a saber esperar quando o      que deseja no momento não pode ser atendido, e dizer não e sustentá-lo, sem      medo ou receio de que ele fique zangado, magoado ou revoltado, pois tudo      isso passa. A criança é um serzinho inteligente e observa tudo. Se não      houver pulso firme, elas fazem, por meio de pequenas 'chantagens', o que      querem dos pais, impondo-lhes suas vontades.
&nbsp;Os filhos sentem necessidade de ter alguém que os      conduza e lhes imponha limites, que os faça sentirem-se confiantes,      tranqüilos e seguros a seu lado. Com isso aprendem a obedecer ordens. As      crianças que não estão acostumadas às regras e disciplina no lar, quando      chegam à escola, estranham muito, porém aos poucos o professor vai      fazendo-as habituar-se às novas regras, levando-as a mudanças de      comportamento.
&nbsp;É muito comum crianças com menos de sete anos de      idade apresentarem tendências egocêntricas – "eu sou o melhor de todos", "eu      prá tudo", "eu eu sei", "eu que falo", "eu quero ser o primeiro", "eu sou o      melhor". Compete aos pais e professores mostrar à criança, de forma      carinhosa, que ela não é a única e fazê-la entender que as outras crianças      também têm direitos e vez.
&nbsp;A criança encanta pela sinceridade, pela simplicidade      e naturalidade de seu olhar, do sorriso, das gracinhas que faz. Nessa      espontaneidade ela mostra suas qualidades, seu nível de entendimento, sua      personalidade, tendências e suas imperfeições, pois os espíritos que ainda      encarnam neste planeta vêm em busca da sua evolução, por não serem      perfeitos, cabendo aos pais observar e educar os filhos de acordo com as      necessidades de cada um, devido às diferenças de temperamento e      personalidade, ou seja, uns são mais dóceis, compreensivos; outros, mais      rebeldes. Para uma boa educação não podemos olhar somente as qualidades e      ignorar os erros, as falhas que naturalmente a criança expressa.
&nbsp;Devemos ficar atentos a tudo, não para humilhar ou      castigar excessivamente, mas para enaltecer as qualidades e corrigir as más      tendências.
Educar é muito difícil e dá trabalho, porém quando a      educação é bem administrada desde a infância e com início no meio familiar,      certamente haverá bons frutos no futuro. Como diz o ditado, "educar a      criança é gravar em mármore".     (A autora é educadora)&nbsp;