Autor: ecomarcos | Publicado: 2009-08-16T12:28:00-07:00

CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: CIÊNCIAS – SÉRIE: 6º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENAL PROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 17/08/09 a 28/08/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:·        Continuação do projeto de prevenção da Gripe A·        Organização dos grupos e definição dos temas para Feira Cultural interdisciplinar.·        Os estados físicos da água.·        O homem e o ciclo da água.·        Propriedades da água.·        Água tratada.·        Avaliação mensalESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.Realização de experimentos para melhor compreender os conceitos trabalhados em classe.Experimentos envolvendo os estados físicos da água RECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet;Lista de exercícios: páginas: 115, 116, 117, 118, 121, 123, 127AVALIAÇÃO MENSAL: 27/08/09 (matutino) e 31/08/09 (vespertino).Assuntos: páginas 101 a 118.CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: CIÊNCIAS – SÉRIE: 7º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENAL PROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 17/08/09 a 28/08/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:Continuação do projeto de prevenção da Gripe A;Organização dos grupos e definição dos temas para Feira Cultural interdisciplinar.Fanerógamas (angiospermas: monocotiledôneas dicotiledôneas);Raiz – absorção;Caule – condução da seiva;Folha – fotossíntese e transpiração;Flor – polinização e fecundação;Fruto e semente – germinação e reprodução.Avaliação mensal.ESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.Dissecação de uma flor mostrando suas principais partes.Uso dos vídeos: “A vida secreta das plantas” como complemento na fixação dos conceitos trabalhados em sala de aula.lista de exercíciosRECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet;Lista de exercícios: páginas: 98, 99, 101, 104, 105, 108, 109, 111, 114AVALIAÇÃO MENSAL: 27/08/09 (matutino) e 31/08/09 (vespertino).Assuntos: briófitas, pteridófitas, angiospermas e gimnospermas (características principais e reprodução). Apostila 2 - páginas: 88 a 94 e apostila 3 – páginas 98 a 101.CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: CIÊNCIAS – SÉRIE: 8º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENAL PROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 17/08/09 a 28/08/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:Continuação do projeto de prevenção da Gripe A;·        Organização dos grupos e definição dos temas para Feira Cultural interdisciplinar.Integração entre músculos e ossos.Atos voluntários e atos reflexos.Prevenção de acidentes.Sistema muscular e saúde.Prova mensalESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso do esqueleto humano para a localização dos principais ossos e regiões importantes do corpo.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.Realização de experimentos para melhor compreender os conceitos trabalhados em classe.Dissecação de uma flor mostrando suas principais partes.Uso dos vídeos: “O sistema osteomuscular” e “Os excessos nos esportes - Globo Repórter” como complemento na fixação dos conceitos trabalhados em sala de aula.lista de exercícios: páginasRECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet;Lista de exercícios: páginas:, 106, 107, 109, 111, 113AVALIAÇÃO MENSAL: Músculos e ossos – páginas 94 a 114.27/08/09 (matutino) e 31/08/09 (vespertino).CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: BIOLOGIA – SÉRIE: 1º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENAL PROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 17/08/09 a 28/08/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:Continuação do projeto de prevenção da Gripe A;·        Organização dos grupos e definição dos temas para Feira Cultural interdisciplinar.Organóides citoplasmáticos; ribossomos, retículo endoplasmático, complexo de Golgi, lisossomos, peroxissomos, esferossomos, glioxissomos, centríolo, mitocôndria, plastos ou plastídios;Os centríolos: orientando a divisão celular.Avaliação quinzenalEntrega do trabalho de Biologia: membrana plasmáticaESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.lista de exercícios: páginas: 14, 15, 17, 19RECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet;Entrega do trabalho: 19/08/09Avaliação quinzenal: apostila 2 – páginas 1 a 11 e conteúdo do trabalho.CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: BIOLOGIA – SÉRIE: 2º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENAL PROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 17/08/09 a 28/08/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:Continuação do projeto de prevenção da Gripe A;·        Organização dos grupos e definição dos temas para Feira Cultural interdisciplinar.Aves e mamíferosDigestão – sistema digestório: anatomia e fisiologia.Respiração – sistema respiratório: anatomia e fisiologia.Circulação – sistema circulatório: anatomia e fisiologia.Avaliação mensalESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.Lista de exercícios: páginas: 37, 38, 41 a 48.RECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet.AVALIAÇÃO MENSAL: 31/08/09 – Os cordados (páginas 25 a 48) – reino Metazoa II – apostila II.ENTREGA DO TRABALHO: 04/09/09CENTRO EDUCACIONAL BARREIROSDISCIPLINA: BIOLOGIA – SÉRIE: 3º ANO – PLANEJAMENTO QUINZENAL PROFESSOR: MARCOS CORRÊADATA: 17/08/09 a 28/08/09CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS:Continuação do projeto de prevenção da Gripe A;Segunda Lei de Mendel;Interação gênica;Genes localizados nos cromossomos sexuais;3ª Lei da genéticaAvaliação mensalESTRATÉGIAS:Aula expositiva e dialogada;Uso de transparências para melhor para melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula.Uso da lousa eletrônica e material de apoio para fixação, contextualização e mediação no aprendizado.Lista de exercícios: páginas: será fornecida pelo professor e também fazer os da apostila: páginas: 5 a 9RECURSOS:Livros e apostila;Retroprojetor e transparências;Portal Dom BoscoCD – positivo;Lousa eletrônica e Internet.AVALIAÇÃO MENSAL: 28/08/09 – páginas 1 a 16.