Seminario da Educação do Campo Djalma Carneiro
Autor: CEFAPRO- Pontes e Lacerda | Publicado: 2012-09-06T13:05:00-07:00






&nbsp; ESCOLA ESTADUAL DEPUTADO “DJALMA CARNEIRO DA ROCHA”

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; NOVA ALVORADA-COMODORO-MT
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; III SEMINARIO - DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: PRÁTICAS DE
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; PESQUISA EM CONSTRUÇÃO.







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&nbsp;A Escola Estadual Deputado Djalma Carneiro da Rocha, Educação do Campo
localizada no Distrito de Nova Alvorada, Município de Comodoro – MT a cerca de 650
quilômetros da capital Cuiabá, realizou nos dias 30 e 31 /08 / 2012 o III Seminário de
Educação do Campo. O seminário é uma realização da escola sede e dez salas anexas do
ensino médio no município de Comodoro e tem como objetivo a socialização dos
trabalhos realizados pelos alunos do ensino médio através da relação do ensino
aprendizagem na sala de aula, relacionando teoria e a prática vivenciada na comunidade
(assentamento) onde as salas anexas estão situadas , com sua problemáticas e desafios.
Segundo o documento das Concepções Curriculares de Mato Grosso pg.53


“O objetivo a ser atingido é formar um cidadão comcapacidade par lidar com a Incerteza, substituindo arigidez pela flexibilidade e rapidez, de modo a atender asdemandas dinâmicas que se diversificam em qualidade equantidade, não para ajustar-se, mas para participarcomo sujeito na construção de uma sociedade em que oresultado da produção material e cultural estejadisponível para todos, assegurando qualidade de vida e apreservação da natureza.”


&nbsp; Nesta terceira edição tivemos uma excelente participação dos alunos do ensino
médio acompanhados pelos seus professores, o que culminou em momentos de reflexão
e socialização de aprendizagem coletiva com relação a temáticas que abordam questões
referentes à sustentabilidade social e ambiental. Tais temas foram abordados pelos
alunos no decorrer destes dois dias tendo como objetivo a produção do conhecimento
através da pesquisa - ação diante das problemáticas de cada comunidade escolar e seu
entorno. Nos trabalhos apresentados podemos observar a preocupação de nossos jovens
com as políticas publicas de fixação de homens e mulheres do campo em relação ao
meio ambiente e a produção econômica, associado ao processo de ensino aprendizagem
em meio ao mundo tecnológico.


Neste sentido foram apresentados trabalhos onde estão sendo implantado campo experimental com parceria da escola, entidades e pequenos produtores com base na agricultura familiar com acompanhamento técnico. Outros trabalhos enfocaram o desafio que os jovens vêm encontrando com relação às drogas e a violência domestica. Temas estes abordados com preocupações por parte de nossos jovens ao mostrarem o valor da vida em relação campo x cidade na convivência de ambientes diferentes, que nos dias atuais configuram o mesmo grau de complexidade. Outros trabalhos abordaram pesquisas na melhoria da produtividade do gado leiteiro com a propositura de retorno á propriedade com planos de melhoria para os produtores. Este trabalho vem sendo desenvolvido pelos alunos do 2º e 3º anos do Curso Técnico em AGROECOLOGIA e tem como objetivo melhorar a produção dos pequenos proprietários, bem como aprimorar a base técnica dos futuros profissionais. Apesar dos transtornos ocorridos com o Manifesto Indígena (Fechamento da BR 174), ocasionando a ausência dos palestrantes, a escola realizou o III seminário com sucesso.


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