Projeto de Leitura e Escrita " Quem é o herói ?  Quem é o Vilão?"
Autor: Meio ambiente saudável | Publicado: 2011-11-30T10:13:00-08:00

O projeto a seguir é da professora Claudia Vieira,da turma 401,do nosso CIEP. É uma aplicabilidade das Tecnologias da Informação e Comunicação em Sala de aula. Ele resultou num vídeo publicado em http://www.youtube.com/watch?v=6YVbaoWE_Tk .Leiam o projeto, assistam o vídeo e não esqueçam de comentar.PROJETO DE TRABALHO EM SALA DE AULA COM A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS AO CURRÍCULO1. Título da Atividade “ Quem é o herói, quem é o vilão?”2. TemaMEIO AMBIENTE3. Nome da escola em que será desenvolvidaCIEP 460 THIOPHYLA BRAGANÇA4. Público alvo4º ANO DO 1º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL I5. ContextualizaçãoToda história tem mais de uma versão: pois cada personagem ou interlocutor, conta a história de acordo com o seu ponto de vista. Foi pensando assim e na realidade estudada durante o semestre letivo ( Meio Ambiente – Causas e conseqüências dos desastres naturais) que a turma 401, do CIEP 460 Thiophyla Bragança ,ao ler e interpretar o texto “ A Solução” de Luís Fernando Veríssimo decidiu conscientizar toda a comunidade escolar a respeito dos problemas da poluição causada pela ambição do lucro das personagens.6. Objetivos de aprendizagemReconhecer a Fábula como tipo textual literário;Identificar causas e conseqüências da poluição;Diferenciar capitalismo de socialismo ( identificando os sistemas no contexto atual e no contexto da história lida), fazendo uso do dicionário;Respeitar a opinião do colega, sabendo trabalhar em grupo.Construir formas geométricas planas e sólidos geométricos;Utilizar a linguagem cartográfica ( através da construção do cenário em escala menor – maquete ).7. Componentes curricularesLíngua PortuguesaLeitura, interpretação e composição de texto a partir do estudo de suas estruturas.CiênciasCausas e conseqüências da poluição ambientalGeografia e HistóriaDiferenciação entre capitalismo e socialismo ( conceitos )Zona Rural e Zona urbanaConseqüências da falta de planejamento urbanoMatemáticaConstrução de sólidos geométricos( cones, cubos e paralelepípedos)ArtesConfecção de máscaras , maquetes e vestuário para a encenação da peça8.Metodologia (atividades, estratégias e recursos da aula)1º Leitura da Fábula Original “ O lobo e o cordeiro” de Esopo e comparação da mesma com o texto de Veríssimo2º Construção coletiva de texto ( peça teatral ) a partir do texto escolhido “ A Solução”3º Assistir a vídeo produzido a partir de uma história.4° Pesquisa no laboratório de informática sobre construção de maquetes e modelo de máscaras para dar vida aos personagens.5º Fotografia do passo-a-passo da execução do projeto.6º A turma fará uma encenação teatral( som, imagem, figurino) para representar a história7° Filmagem da encenação com edição de vídeo.9. Tecnologias utilizadasComputadorScannerProjetorCDs;Câmera fotográfica;Internet;Software;Livro ( Literatura em Minha Casa Vol2)10. Duração das atividades do projeto8 aulas de 50 minutos cada..11. AvaliaçãoContínua durante todo o processo12. Socialização da produçãoApresentação das maquetes no Projeto PESQVIDA da escola, com monitores ( alunos da turma explicarão o conteúdo da história e sua associação com o tema Meio Ambiente.Postagem das fotos da construção das maquetes no blog da professora com resumo da atividade proposta.Apresentação do filme ( produto final ) para a comunidade escolar na culminância do projeto literário e postagem no blog da escola.13. Referências:Veríssimo, Luis Fernando. O Santinho. Coleção Literatura em Minha Casa. V.2 página 59.Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.Mini dicionário Auréliohttp://www.brasilescola.com/geografia/principais-diferencas-entre-capitalismo-socialismo.htmhttp://br.answers.yahoo.com/dir/index?sid=396545136http://cantinhoalternativo.blogspot.com/2007/10/moldes-das-mscaras.htmlhttp://www.youtube.com/watch?v=ormdz6hsGSQhttp://www.youtube.com/watch?v=gY6mvFfsDoc&amp;feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=D7LiHXQX8V8&amp;feature=relatedhttp://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm2002/icm204/solidos_geometricos.htm http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=563http://revistaescola.abril.com.br/planos-de-aula/