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- Donos de Si
Autor: Anna Caroline Lopes Assunção | Publicado: 2010-12-17T14:40:00-03:00

É incrível como apesar de as coisas materiais levantarem nosso ego, nos tornar socialmente aceitáveis, a simplicidade ainda é aquela que nos faz bem e de fato, humanos. Hoje o mundo está cheio de coisas supérfluas e com isso as pessoas ficam cada vez mais vazias e se deixando levar por coisas bobas. Como estudante da área da market posso dizer que o ponto fraco das pessoas é o modismo e também a falta de percepção em alguns atos que as tornam extremamente consumistas, e ao mesmo tempo vazias, um paradoxo. As pessoas, algumas delas, estão em busca de outras que saibam falar bem, se expressar bem, sobretudo que entenda um pouco de tudo pra que no ápice da noite não fique sem assunto, é essencial que se saiba de tudo um pouco, porque somos o pouco da história e o nosso redor é sempre e cada vez mais o tudo, do todo. Bom, voltando lá para os assuntos ego, consumismo e marketing, esse é um tripé que anda juntos, parece até que estão em ordem. Todos nós estamos deixando um pouco de lado a nossa essência e indo só pelo que a mídia fala, mas a mídia, mídia, mídia ... Se for prestar a atenção veremos que a mídia em nada, ou pelo menos quase nada deveria influenciar, pois somos construtores do nosso próprio destino, logo, deveríamos seguir nossa própria cabeça e também nosso coração. A culpa acaba sendo dos veículos externos, mas somente em partes, pois, damos liberdade para que opiniões alheias penetrem no nosso modo de vida. Admiro pessoas que vejo por aí, de cabelo enrrolado, sapatos nada a ver com a roupa, um lenço que seja! Adoro pessoas de verdade, marketing já é negócio ;)
- Crianças
Autor: Anna Caroline Lopes Assunção | Publicado: 2010-10-13T06:59:00-03:00

Tô tão feliz, dia das crianças se passou e a minha fase também. Mas pude ver cada sorriso de valores ímpares, nada compra o sorriso de uma criança, uma história que elas contam que parece não ter fim .. que é tão boa de escutar. Tenho paixão por crianças, me emociono facil com elas, deve ser pelo fato de que é somente nelas que ainda exista um pouco de pureza nesse mundo. Ver aqueles olhos brilhando diante a montanha de brinquedos, ai meu Deus! Se eu pudesse compraria todos e daria-os. No dia dessas pessoas pequeninas me lembro de quando era assim, cheia de fantasias, envolvida por uma magia que só as crianças são capazes de ter .. É realmente algo lindo de se sentir, e o tempo vai passando e eu luto para que eu não deixe no caminho essa magia que tanto nos faz feliz. Fiz questão de me dar um presente, porque não? Nem penso muito nas festas mais badaladas da cidade, lá estão pessoas vazias, que não querem nada sério com ninguém, triste isso não? Não se pode confiar sequer na idade que falam que tem, ou na escolaridade que acusam ter, é lamentável. Mas isso é só maioria das pessoas, a outra terça parte também compõe esse cenário, claro, e às vezes até que cai bem. Porém, esse ano me animei mais com as crianças, com seu mundo colorido, com seus olhos, e também com seus pais que graças a Deus se dispos a um tempo livre com eles, que às vezes nem pôde dar um presente, mas que deu companhia e carinho que já é mais do que válido. As crianças resistem a tantas coisas, só não resistem a falta de amor e de sonhos, por isso, sinto - me como criança que almeja o que quer :)
- Palavras apenas, palavras pequenas, palavras (...)
Autor: Anna Caroline Lopes Assunção | Publicado: 2010-11-17T10:26:00-03:00

Tava pensando sobre o que escrever, mas antes de ter um tema aposto já fui juntando palavras aqui. A princípio entendi que palavras são como linhas, e textos são como teias que se formaram por aquelas linhas delgadas. É bem complicado você fazer tudo tomar um rumo, já escrevendo. No entanto só mesmo o que há dentro de nós é que se revela aqui, agora.Pensei em como as palavras tem poder, as ditas, escritas, pensadas, desenhadas. Tem poder porque são capazes. Capazes de fazer alguém sorrir, se recordar de algo que já viveu, ou mesmo se lembrar daquela pessoa que já não cabe mais em sua vida. Palavras fazem chorar, fazem pensar, e fazem repensar atos. São como válvulas de escape pra quem, muitas vezes, precisa de algo concreto, definido, para se entender, se é que o ser humano é capaz de algum dia se entender.São tantos textos bons, bonitos, profundos. Dentre alguns autores que prefiro estão Caio Abreu e Clarisse. Essas preferências acontecem quando outra pessoa fala por você aquilo que está engasgado, encurralado, de uma forma tão sutil e ao mesmo tempo tão franca. Palavras são uma de minhas paixões, porque com elas brinco, colo, refaço, pinto e bordo, eu adoooro !
- Modificando
Autor: Anna Caroline Lopes Assunção | Publicado: 2011-01-10T11:16:00-03:00

E depois de um final de semana inteiro, segunda feira, eu paro e fico lembrando fragmentos do que foi os dias anteriores e, felizmente, o quão bonito fora. Parei e fiquei me lembrando dos momentos simples como o almoço na casa da avó com tios, primos, mãe, e quem diria, namorado também. É tão incrível essa coisa de aumentar a família, de se dar bem, e ainda de agir com tanta naturalidade diante de tudo aquilo que está acontecendo, eu acho tudo tão único. Como já disse anteriormente, são exatamente esses dias simples os que marcam mais. Revimos fotos amareladas pelo tempo, vimos a mudança de afeições de cada um e observamos que os garotinhos das fotos agora são pais com o olhar modificado pelas rugas que o tempo causou. Até mesmo o fato de comprar um pote de sorvete, de vê-los jogando cartas e os pequenos, que agora já nem o são, interessados por outras coisas que não brinquedos. Eu também mudei muito. E isso eu pude ver, cresci, troquei meu sorriso, meu jeito de andar eu aprimorei, e minhas unhas foram ganhando cores cada vez mais salientes. Se as mudanças foram pra melhor eu não sei, mas de que toda mudança é válida, aah disso eu tenho certeza.
Autor: c. tinôco | Publicado: 2009-07-22T17:00:00-03:00

A concepção de informe se dá no livre jogo de complementaridade do seu oposto: a ordem da forma. Necessário se fazer valer deste jogo, onde uma força é o que mantém a existência da outra. Assim também se vale a arte. A imagem dúbia da boca descrita por Michel Leiris na revista Documents, revela o ideal que se contradiz em si mesmo: "de um lado, "a boca ocupa uma situação privilegiada, sendo o lugar da palavra, o orifício respiratório, o antro onde se sela o pacto do beijo"; de outro, ela produz "o cuspe, para de um só golpe cair ao último grau de escala orgânica com uma repugnante função de dejeção" (MORAES, 2002).
uma, de papel
Autor: c. tinôco | Publicado: 2009-07-24T01:05:00-03:00

Hoje minha tarde foi separar os teus pedaços que ainda guardo profundo em mim, numa distância segura aos olhos. Tenho aprendido nesses últimos meses a olhar pra mim. Porque eu me deixei e deixo sempre. E você sabe, você sempre me pede o cuidado comigo mesma. Mas é difícil, e desconfio que você saiba disso também... Escrevo-te porque quero ser relida. E isto que te escrevo é pedido para que tu leias a ti mesma, para que você abra as caixas e envelopes esquecidos. Ou simplesmente para que você ouça o pulsar do seu corpo e siga para onde ele te leva. Eu sei que é difícil, mas me sinto necessidade de te pedir cuidado consigo mesma. E desde que tudo se fez tão longe, não reconheço mais suas vontades. E nem te deixo ver as minhas. E às vezes tudo o que preciso são áreas de respiro. Ar nos pulmões. Porque é o que me resta. Mas confesso que ouvindo o meu desritmo às veses me pego rindo esses dias. É o que te falei sobre os pedaços de vontade que agarro.
mira los colores
Autor: c. tinôco | Publicado: 2009-10-24T02:05:00-02:00

o que estaria olhando?menina de olhos tristestão pequena e deixando escapar risadasque silenciam quando olha pela janelaas cores que plantounão se sabe quando olhará para trásmenina da sala vaziacom o pé esquerdo, apóia-se em cima do direitodeixa todo o peso concentrado no metatarso e nos dedos que estalame à espreita deixa-se perder o olhar no monótono movimento das nuvenssua janela é uma televisão de nuvens que ela assiste passarpassar é uma atividade comum em sua vidaassim como a dor da leve dormência de seu pé direitoentão se
Autor: c. tinôco | Publicado: 2009-07-20T06:58:00-03:00

Os olhares pela janela nunca são ter domínio sobre si.Olhar é estar à deriva,Ser suscetível ao vir a ser.Estar em inúmeros lugares que se fundam no imaginário.A neblina permite isso,Permite essa fuga ao que não é ou ao que quase é.Esses não-lugares que se formam,São os desejos despercebidos daqueles olhares.
Autor: c. tinôco | Publicado: 2009-07-20T04:04:00-03:00

do pouco que tinha, construía. lapidando cuidadosamente sua maquiagem, percebera que a mentira tornou-se sua única verdade e motivação. se lapidava diariamente boca, olhos, face e por fim, o belo sorriso no rosto e a meiguice que de fato era sua. só não sabia que a cada movimento de lapidação, cada sorriso no espelho, era um corte que sangrava imperceptível. então cada vestido, cada rodopio, cada canção tornaram-se pouco a pouco suas hemorragias internas. e tão pouco soubera que tudo não se passava de alucinação, a não ser quando desenterrou os pequenos restos de sobrevôos do seu coração descompassado.
Autor: Lekaa | Publicado: 2011-04-28T18:35:00-07:00

Este look é lindo.Blusa branca com estampa colorida .Saia preta bem justinha.4 pulseirasde cores parecidas com prata e ouro.Scarpan branco com lacinho na ponta contornado de preto.Cachecol com estampa (parecida) de onçinha.Este look serve pra ir em qualquer lugar somente dispense para casamentos.Se gostaram ou querem deixar outra opinião deixem comentários.
Autor: Lekaa | Publicado: 2011-04-27T14:29:00-07:00

Este look é bem LEGAUSBlusa de "alçinha" branca.Saia bufante de várias camadas.Meia até a coxa (branca).Sandalia com lacinhos mna ponta.Colar de pérolas.Este look só não podeser usado em lugares chiques.Se gostaram ou querem dar uma opinião,deixem comentarios.
Autor: Lekaa | Publicado: 2011-04-28T18:43:00-07:00

Este look pode ser o que vocês quiserem porqueéle é d+!!Meoa calça preta.Vestido rosa.Broche de laço preto.Scarpan de salto preto com brilho.Este look pode ser usado em qualquer lugar.Se gostarem ou querem dar uma outra opinião deixem cometários.
As Diabetes kkkkkkkk
Autor: Nicholas Hamaguchi | Publicado: 2011-11-01T10:57:00-07:00

Eu: Você Sabe Oq É Diabetes?
Amigo: É Uma Doença.Eu: Não!Amigo: Não? É Oq entao?Eu: Diabetes, são as dançarinas do Diabo.
Briga Na Rua ou Escola
Autor: Nicholas Hamaguchi | Publicado: 2011-10-04T13:07:00-07:00

reação da minha mãe vendo briga na rua :x cade os pais dessa criança ?  Minha reação:é treta , é treta ! , bate mais , vaai mata logo, MORRE DIABO! kkkkkkkkkkkkk'
kkkk' Morri De rir
Autor: Nicholas Hamaguchi | Publicado: 2011-10-02T16:57:00-07:00

Isso aconteceu no dia que A seleção do Brasil veio ao Pará jogar contra a Argentina.
A garota é uma Neymaniaca, E o papel com o recedo causou risos de muita gente! kkkkkkkkkk'
Raxei De Rir!
A Gente Morre Sozinho
Autor: HONORATO, Sandro | Publicado: 2012-06-22T13:51:00-03:00

Boa tarde,
Hoje vou deixar vocês com esta música do Fresno.
Reflitam :)

Fresno - A Gente Morre Sozinho

Queira afastar as crianças
Protegei de todo o mal
Peguem suas armas
Armem suas lanças
Digam adeus ao que é normal

Começamos, e não tem mais volta
Agora todos estão sozinhos

Não se esconda, mas tenha medo
Quase ninguém sobreviveu
Deixa eu te contar esse segredo
Quem começou isso fui eu

Começamos, e não tem mais volta
Agora todos estão sozinhos

Esse sorriso é de mentira
Quem é que nunca acreditou?
Fazemos isso na tentativa
De contentar com o que restou

Saiba, amigo
A única resposta agora
A gente morre sozinho

Quem vai lutar pela gente?
Quem vai tentar nos salvar
Se agora eu olho pra frente e não consigo caminhar?

Quem vai mostrar o caminho?
O pesadelo é real?
Quando estamos sozinhos
Não existe bem e mal

Perguntaram para mim
Pra onde eu vou, de onde eu vim
E eu respondi com um olhar
Pedindo ajuda, sem encontrar

E é de mentira, essa canção
Um coração não se faz com a mão
Ele não sabe, nunca viveu
Pois o Diabo lhe protegeu

Enquanto pintavam os muros de sangue pra vender jornais
E eu testemunhava o grito agonizante dos que não vivem mais

Verdade...
Quem é capaz de conviver com ela?
Vontade...
De um dia jogar tudo para o ar
E viver sabendo que não há nada depois
Viver sem esperar por quem nunca existiu

Quem vai lutar pela gente?
(Você não vê que estamos sós?)
Quem é que vai nos salvar?
(Cadê seu Deus?)
Se agora eu olho pra frente e não consigo caminhar?

Quem vai mostrar o caminho?
Poderiamos...
Autor: HONORATO, Sandro | Publicado: 2012-04-30T13:22:00-03:00

Olá como vão?
Desculpem minha ausência por aqui >.<

Abraços e tenham uma excelente semana

PODERIAMOS...

Poderíamos...

Poderíamos ser diferentes

Poderíamos ter toda a felicidade do mundo

Poderíamos ter nos amado eternamente

Poderíamos ser perfeitos em tudo

Poderíamos nunca parar de sonhar

Poderíamos ainda estar unidos

Poderíamos até nos casar

Poderíamos, quem sabe, ter filhos

Poderíamos ainda estar sorrindo

Poderíamos ter feito muito mais

Poderíamos ainda ser amigos

Poderíamos não ter terminado como os demais

Poderíamos ter feito mais planos

Poderíamos esquecer esta parte

A parte que admitimos que nos enganamos

A parte que você vira apenas Saudades

AUTOR: HONORATO,Sandro.
Desde Quando Você Se Foi...
Autor: HONORATO, Sandro | Publicado: 2012-01-16T15:30:00-02:00

Olá :)

E ai como vão?

Bom,hoje vou postar uma música que adoro do Fresno *-*

Espero que curtam :)

Abraços

Fresno - Desde Quando Você Se Foi

Mais uma história com um final
Mais um coração partido
Um novo fim pra um amor normal
Mais um choro sem sentido.

Não há razão pra te escrever
Perdi a razão ao encontrar você
E as minhas palavras se misturam
Num mar de falsas canções
E te dizer...

Que amor não senti é mentir pra mim
E mesmo que seja melhor assim (Te dizer...)
Não posso negar que eu quero voltar
Eu sempre quis nunca precisar
Te dizer...

Que desde quando você se foi
Me pego pensando em nós dois
E eu não consigo ver onde que eu errei
Se um dia eu fiz você chorar
Nem meses vão te recuperar
Mais uma chance pra mostrar que eu mudei

Você diz que
É só de amor que eu sei falar
Mal sabes que
Se eu soubesse eu tentaria te ligar!
Pra dizer...

Que amor não senti é mentir pra mim
E mesmo que seja melhor assim (Te dizer...)
Não posso negar que eu quero voltar
Eu sempre quis nunca precisar
Nunca precisar

Que desde quando você se foi (Voce se foi)
Me pego pensando em nós dois (Em nós dois)
E eu não consigo ver onde que eu errei (Que eu errei)
Se um dia eu fiz você chorar (Voce chorar)
Nem meses vão te recuperar

Te perdendo eu cresci tanto
Que eu não sei se eu quero mais te encontrar

Te perdendo eu cresci tanto
Que eu não sei se eu quero mais te encontrar
Te perdendo eu cresci tanto
Que eu não sei se eu quero mais te encontrar
Te perdendo eu cresci tanto...
Se eu quero mais te encontrar...
Se eu quero mais te encontrar.
Uma música pra variar...
Autor: HONORATO, Sandro | Publicado: 2012-05-31T11:54:00-03:00

Bom dia :)
Como vão?
Hoje vou postar  a letra de uma música que eu adoro e que sempre que ouço me lembra uma menina que eu amo muito.
Espero que gostem >.<

The Cranberries – Linger
(Prolongar)

 If you, if you could
return, don't let it burn, don't let it fade.

Se você, se você pudesse voltar, não
deixar isso queimar, não deixar isso desaparecer

I'm
sure I'm not being rude, but it's just your attitude,

Tenho certeza que não estou sendo
rude, mas é só sua atitude,

It's
tearing me apart, It's ruining everything.

Está me rasgando em pedaços, está
arruinando tudo

I
swore, I swore I would be true, and honey, so did you.

Eu jurei, eu jurei que seria
sincera(o), e amor, você também

So
why were you holding her hand? Is that the way we stand?

Então, porque estava segurando a mão
dela? É desse jeito que nós ficamos?

Were
you lying all the time? Was it just a game to you?

Você estava mentindo o tempo todo?
Isso foi só um jogo pra você?

But
I'm in so deep. You know I'm such a fool for you.

Mas eu estou tão envolvida(o). Você
sabe, eu sou uma tremenda(o) boba(o) por você

You
got me wrapped around your finger, ah, ha, ha.

Você me tem envolta ao redor do seu
dedo

Do
you have to let it linger? Do you have to, do you have to,

Você tem que deixar isso se
prolongar? Você tem que, você tem que,

Do
you have to let it linger?

Você tem que deixar isso se
prolongar?

Oh,
I thought the world of you

Oh, eu pensava tudo de bom a seu respeito.

I
thought nothing could go wrong,

Eu achei que nada poderia dar
errado,

But
I was wrong. I was wrong.

Mas eu estava errada(o), eu estava
errada(o)

If
you, if you could get by, trying not to lie,

Se você, se você pudesse sobreviver,
tentando não mentir

Things
wouldn't be so confused and I wouldn't feel so used,

As coisas não seriam tão confusas e
eu não me sentiria tão usada(o),

But
you always really knew, I just wanna be with you.

Mas você realmente sempre soube, eu
só quero ficar com você.

But
I'm in so deep. You know I'm such a fool for you.

Mas eu estou tão envolvida(o). Você
sabe, eu sou uma tremenda(o) boba(o) por você

You
got me wrapped around your finger, ah, ha, ha.

Você me tem envolta ao redor do seu
dedo

Do
you have to let it linger? Do you have to, do you have to,

Você tem que deixar isso se
prolongar? Você tem que, você tem que,

Do
you have to let it linger?

Você tem que deixar isso se
prolongar?
Quantas vezes?
Autor: HONORATO, Sandro | Publicado: 2012-01-23T16:33:00-02:00

Olá e ai como vão?

Vou postar um texto meio romântico de minha autoria >.<

Espero que gostem :)

Abraços

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QUANTAS VEZES?

Quantas vezes precisarei dizer...

Que você é minha melhor amiga?

Que você me enche de alegria?

Que eu adoro tudo que você faz?

Que só em você eu encontro paz?

Quantas vezes precisarei dizer...

Que só em você encontro felicidade?

Que só você me conhece de verdade?

Que eu adoro o seu sorriso?

Que eu te adoro mais que um amigo?

Quantas vezes precisarei dizer...

Que você é única?

Que a minha vida depende da sua?

Que você é quem mais preciso?

Que é por ti que eu vivo?

Quantas vezes precisarei dizer...

Que isso não é ilusão?

Que o que sinto é mais que paixão?

Que você é tudo que sempre sonhei?

Que você é quem eu amo e sempre
amei?

AUTOR:SANDRO.H.S
Leilão
Autor: HONORATO, Sandro | Publicado: 2012-03-02T10:35:00-03:00

LEILÃO

Leiloa-se um sorriso

Sorriso sincero,sincero bonito

Sorriso que hoje é sem graça

Porque eu sinto sua falta

Leiloa-se minha felicidade

Felicidade em tons negros de maldade

Felicidade a tempos perdida

Felicidade que não vejo mais na vida

Leiloa-se uma alma

Uma alma triste, condenada

Condenada por um amor não correspondido

Condenada pela dor que eu sinto

Leiloam-se os pensamentos
de um poeta

Poeta sem rumo, sentido ou metas

Poeta que anda sem inspiração

Poeta que não sente mais o coração

Aliás... leiloa-se também
este coração

“Relaxa, não ta caro não”

Este coração pra mim já é inútil

Afinal, quem eu amo não faz parte do meu mundo.

AUTOR:SANDRO.H.S
Por que?
Autor: HONORATO, Sandro | Publicado: 2012-02-09T22:12:00-02:00

Olá e ai como vão?
Hoje vou postar mais um poema de minha autoria...espero que gostem :)

POR QUÊ?

Por que o sol nunca mais brilha?

Por que eu não sei mais o que é alegria?

Por que eu me sinto tão sem utilidade?

Por que meu coração está pela metade?

Por que você me deixou aqui sozinho?

Por que agora somos “apenas” amigos?

Por que você acabou com os sonhos que planejamos?

Por que você jogou fora um amor de anos

Por que você foi embora?

Por que quando eu ligo você não me dá resposta?

Por que agora só vejo você em fotografia?

Por que se você é quem eu mais amei na vida?

Porque o sorriso não volta a minha face?

Será que pra recomeçar é tarde?

Não sei,vou esfriar a cabeça

Quem sabe no futuro eu te esqueça.

AUTOR:SANDRO.H.S
Quando é...?
Autor: HONORATO, Sandro | Publicado: 2012-01-05T14:32:00-02:00

Olá :)

Primeiro queria agradecer a Dry por me deixar colaborar com seu blog >.<

Me Chamo Sandro e escrevo poesias *-*

Espero que vocês gostem :)

Abraços

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QUANDO É...?

Quando é que vou parar com essa
agonia?

Quando é que reencontrarei a
alegria?

Quando é que vou voltar a sorrir?

Quando é que você voltará pra
mim?

Quando é que jogarei fora nossas
fotos?

Quando é que direi que de você eu
não gosto?

Quando é que vou parar de
mentiras?

Quando é que vou te tirar da
minha vida?

Quando é que vou acabar com esta
ilusão?

Quando é que vou recuperar meu
coração?

Quando é que vou te esquecer?

Quando é que não vou mais amar
você?

Quando é que vou deixar você de
lado?

Quando é que vou dizer que você é
passado?

Quando é que vou encarar a
realidade?

Quando é que você vai virar só
saudade?...

AUTOR:SANDRO.H.S
Manual do Investidor
Autor: Fanato Click S/A | Publicado: 2011-04-15T09:25:00-07:00

Seja bem vindo ao primeiro artigo (ou passo) do nosso Manual do Investidor. E, é claro, não poderíamos deixar de começar com uma breve discussão que nos responda a uma simples pergunta: o que é investir e por que investir?

Bem, se você está aqui, provavelmente você já “comprou” a ideia de que investir é importante por algum motivo, por nos oferecer algum tipo de retorno (neste caso, um retorno financeiro). Mas nós podemos ir um pouco mais além, não acha?
Investir
Autor: Fanato Click S/A | Publicado: 2011-04-20T08:24:00-07:00

     Investir, como já falamos, é aplicar seu dinheiro em algo onde você espera conseguir algum tipo de retorno financeiro. Você pode transformar quase qualquer coisa em investimento, desde aquisição de casas para alugar, de papéis de alguma empresa até a compra e venda de moeda estrangeira.
     Para facilitar a sua vida, já há uma grande variedade de tipos de investimento, cada qual com seu tipo de liquidez, de rentabilidade e tipo de risco, logo você não precisará criar “formas de rentabilizar alugando sorvetes usados”, basta escolher as formas que melhor convêm ao seu perfil e… investir nelas!
     Neste grupo, vamos incluir diversos tipos de aplicações com retorno financeiro possível, sendo as duas mais conhecidas (e por isso, dedicaremos um artigo para cada uma delas) os fundos de investimento e as ações.
      Na verdade, há várias outras opções de investimento tão vantajosas quanto, mas que são menos empregadas popularmente, como a compra de moeda estrangeira e participação em negócios imobiliários, e por isso iremos dedicar um artigo a cada uma destas também.
        Pronto: quatro possibilidades de investimento que iremos abordar aqui em quatro artigos. Espero que seja o suficiente para uma boa introdução a cada uma delas.
       Mas há outras possibilidades! O CDB (Certificado de Depósito Bancário), a aquisição de títulos públicos, etc. Sendo assim, teremos um outro artigo somente para apresentar outras opções que vocês podem estudar, caso se interessem.
Nunca Deixe de Investir em seu Sucesso: Bolsa De Valores Como Funciona
Autor: Fanato Click S/A | Publicado: 2011-04-28T22:10:00-07:00

Nunca Deixe de Investir em seu Sucesso: Bolsa De Valores Como Funciona: " Bolsa de Valores Como Funciona                   Esta é uma dúvida de milhares de pessoas, pois todos sabemos o quão pode ser vantajoso inv..."
Voltei!!!!!!!
Autor: Jonilson Pinto | Publicado: 2011-06-26T23:27:00-04:00

Depois de um longoooo tempo sem postar, estou de volta!!!!!!Faz mais de um ano que não escrevo nada, mass vou tentar recuperar o tempo perdido e compartilhar com vocês um pouco daquilo que o Senhor tem me dado.Assina,Joni(Espero que o dono da imagem não importe por eu estar usando-a.)
As caraterísticas do Jovem que Deus procura
Autor: Jonilson Pinto | Publicado: 2011-06-28T17:15:00-04:00

A partir de hoje estarei postando um estudo sobre o seguinte tema: “As características do Jovem que Deus procura”. Que Deus abençoe a todos!

Fidelidade 

Um grande desafio para juventude cristã é manter-se fiel a Deus diante das propostas do inimigo. Não é fácil resistirmos à tentação de experimentar o pecado, pois sua aparência sempre é desejável; o diabo nunca irá nos testar com algo que consideramos desprezível ou de pouco valor, ele sabe exatamente o que desperta nosso interesse; o diabo sabe, por exemplo, que o homem gosta de dinheiro, mulher, ele sabe que mulheres gostam de homem, que gostamos de comer, beber, festejar. Então, ele usará exatamente aquilo que desejamos ou que gostamos para nos tentar.

Os nossos desejos não todos maus, existem os desejos bons também. Porém, o diabo não tem interesse em satisfazer os nossos bons desejos, o propósito dele é colocar-lo em situações que favoreçam aqueles desejos íntimos que lhe causam mal, e que você não tem coragem de compartilhar com ninguém. Não é atoa que quando você menos espera aparece aquele “amigo” que há muito tempo você não via com um convite irrecusável, você nem estava pensando “naquilo”, mas...,

José é um exemplo perfeito de fidelidade. Quando a mulher de Potifar tentou seduzir-lo, ele não permitiu que a tentação maculasse seu caráter. Mas não pense que foi fácil para ele resistir à tentação; observe a situação: José gostava de mulher, a mulher de Potifar não era feia, ela estava seminua na frente dele e eles estavam a sós na casa, a oportunidade perfeita; porém, a tentação sexual não era maior que o sentimento de fidelidade a Deus.

Ninguém há maior do que eu nesta casa, e nenhuma coisa me vedou, senão a ti, porquanto tu és sua mulher; como, pois faria eu tamanha maldade, e pecaria contra Deus? (GN 39.9)

Ser fiel a Deus é uma escolha que precisamos tomar diariamente; a todo o momento somos postos a prova, e cabe a nós escolhermos entre ser fiel a Deus ou satisfazermos os nossos desejos. Não é uma decisão fácil, e geralmente as circunstancias favorecem a decisão errada, e se torna mais difícil ainda quando vemos pessoas em quem nos espelhamos agindo totalmente contraria ao propósito de Deus, mas você não é produto do meio! O propósito da sua vida é a glorificação de Deus. Deus deseja ser honrado através da sua fidelidade. Por isso não abra-mão de viver uma vida integra e fiel ao Senhor.

Os frutos da sua fidelidade podem ate demorar a aparecer, mas um dia a semente irá germinar e os frutos irão brotar. José viveu 17 anos como escravo no Egito, dois deles na prisão, foi humilhado, abandonado, desprezado, mas em nenhum momento ele deixou de ser fiel a Deus. E quando o tempo da colheita chegou Deus o elevou ao posto de governador do Egito. Se por ser fiel a Deus você esta sofrendo agora, não se entristeça e nem desanime. O tempo da colheita vai chegar para você também!

Bem está, servo bom e fiel. Foste fiel no pouco, sobre o muito te colocarei. (Mt 25.21)

Jonilson Pinto
Geração do Centenário!
Autor: Jonilson Pinto | Publicado: 2011-06-27T00:26:00-04:00

Nos dias 16, 17 e 18 de junho de 2011 aconteceu o maior evento pentecostal do ano, o Centenário das Assembleias de Deus no Brasil, com destaque especial pra Belém do Pará, onde está sediada a Igreja mãe de todas as Assembleias de Deus.   A celebração do centenário foi emocionante, Deus manifestou-se poderosamente durante todo o evento através de curas, batismo com o Espírito Santo e milhares de conversões.  No dia 16 pela manhã aconteceu à inauguração do centro de convenções com capacidade pra 20 mil pessoas sentadas, um momento de grande emoção para todos os assembleianos, à noite o estádio do mangueirão foi invadido por milhares de corações gratos a Deus.  Nos dias 17 e 18 as reuniões aconteceram no centro de convenções pela manhã e a noite no mangueirão, destaque pra noite de sábado (18), quando mais de 100 mil assembleianos transformaram o mangueirão em um verdadeiro santuário de adoração a Deus, e em um só coro cantavam as maravilhas operadas pelo Senhor nestes 100 anos de pentecoste.  “Grandes coisas o Senhor fez por nós, por isso estamos alegres. Salmos 126.3”Joni
Todos peCam!
Autor: Jonilson Pinto | Publicado: 2011-06-26T23:21:00-04:00

Em poucas linhas quero tratar de um tema muito relevante para todos nós; trata-se da capacidade natural que todos possuem para pecar, isso mesmo, todos possuem a capacidade natural de pecar.   Embora estejamos salvos em Cristo e libertos do poder do pecado, isso não significa que perdemos os desejos pelas coisas erradas. Se olharmos para dentro de nós veremos os velhos desejos, embora mortificados pelo poder do Espírito Santo, ainda presente.    Então, a obra operada por Cristo em nós não é completa? É claro que é! A obra de Cristo que é a nossa reconciliação com Deus está completa, mas estamos crescendo em Cristo, ou seja, estamos nos tornando semelhantes a Cristo; e nesse processo a presença de Cristo é tão forte, quanto a pressão do pecado.  Observe o que Paulo escreve:  Porque, se viverdes segundo a carne, morrereis; mas, pelo Espírito mortificardes as obras do corpo, vivereis. Romanos 8:13.  E os que são de Cristo crucificaram a carne com as suas paixões e concupiscências. Gálatas 5:24.  ..., que quanto ao trato passado, vos despojeis do velho homem, que se corrompe pelas concupiscências do engano. Efésios 4:22.  Quando aceitamos a Jesus, os nossos desejos pecaminosos são mortificados pelo poder do Espírito Santo e a nossa velha natureza é crucificada. Entretanto, isso não significa que nunca sentiremos esses desejos novamente. Somos libertos, e o pecado não exerce mais domínio sobre nós, porém ainda temos a inclinação natural para o erro.  Enquanto vivermos nesta terra, o desejo de pecar habitará em nós mortificado pelo Espírito Santo. É por isso que devemos buscar forças espirituais em Deus para vencer o pecado, pois não estamos livres de pecar. Diariamente precisamos combater o pecado que se insurge contra nossa alma (1Pe 2:11). É uma luta diária que só pode ser vencida se estivermos alicerçados na Rocha Eternal.   Não tente combater o pecado por suas próprias forças, pois isso apenas irá gerar em você cansaço e letargia. Aprenda a viver dependente do poder do Espírito Santo; pois é através do poder dEle que nos afastamos do apelo do pecado e o consideramos derrotado.   Devo alertar-lo que nem sempre teremos vitoria nessa luta, algumas vezes iremos fracassar, e quando você fracassar não desanime, use o seu fracasso para fazer escolhas melhores no futuro. E lembre-se, o amor de Deus por você, sempre será maior que o pecado.   Joni
Nosso Video
Autor: Casal Pirituba 10 | Publicado: 2011-11-20T21:00:00-08:00

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    Brincadeira deliciosa da Srª Pirituba10 com o Gostonegro.
Bela Arte
Autor: Casal Pirituba 10 | Publicado: 2012-03-25T14:31:00-07:00

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Pablo , 4 anos..vejam o que a polícia do PSDB faz para o povo, (pensem bem , eles querem se instalar aqui em Santos!!!!).
Autor: Jeronimo Bitencourt | Publicado: 2012-02-17T10:50:00-08:00

http://youtu.be/wjt0gCOSfog

por Conceição LemesDesde 22 de janeiro, um dolorido lamento  ecoa por todos os abrigos onde estão as quase 2 mil famílias  expulsas violentamente do Pinheirinho por policiais da Polícia Militar e da Guarda Civil Municipal (GCM): “mataram o meu cachorro” .A ativista Carmen Sampaio já perdeu a conta de quantas vezes já ouviu crianças fazerem o mesmo relato.  Durante a desocupação, PMs mataram animais domésticos à bala.  Ela ficou mais próxima de Pablo, 4 anos de idade, que viu o seu cãozinho ser assassinado pela PM. Hoje, Carmen me “apresentou” ao seu amigo.“O Pablo é um menino inteligente, muito bem cuidado pelos pais”, conta-me. “Ele continua brincando, só que, de repente, diz ‘mataram o meu cachorro’. Às vezes está comendo ou conversando com alguém, para e sem ter por que repete ‘mataram o meu cachorro’. ”Nem agora, após terem tido as casas e os pertences destruídos por ordem do governador de São Paulo, Geraldo Alckmin (PSDB), do prefeito de São José dos Campos, Eduardo Cury (PSDB), e da juíza Márcia Loureiro, os ex-moradores do Pinheirinho são deixados em paz.A Prefeitura de São José dos Campos e o governo do Estado de São Paulo continuam agindo, agora para expulsá-los dos abrigos. Clima de terror reina. PMs andam armados pelos espaços, espalhando pavor e medo nos despejados em geral, especialmente nas crianças.Apesar de muitas terem tido os seus animais de estimação mortos por PMs, os pais têm medo de falar, pois a intimidação é escancarada. Mas o pai de Pablo deu autorização para Carmen gravar este depoimento. Assista-o, por favor.
SAÚDE E MEDICINA DO TRABALHO.
Autor: Jeronimo Bitencourt | Publicado: 2012-02-13T10:01:00-08:00

ESTOU COM UM CASO DE UM AMIGO DE UM AMIGO QUE TÁ COM UM ATESTADO NA MÃO COM O SEGUINTE CID:
S78.1, ALGUÉM PRA AJUDAR? 
DEIXO CLARO QUE NÃO É 171.
Aécio amou odiar a "Privataria Tucana"
Autor: Jeronimo Bitencourt | Publicado: 2011-12-16T10:00:00-08:00

O livro A Privataria Tucana mal foi lançado e já causou alvoroço tanto na base aliada quanto na oposição. No governo, só elogios. Já na oposição, as opiniões ficaram divididas. Serra achou “um lixo” e mandou a tropa serrista comprar todos os exemplares que encontrassem. Diante desse imprevisto, a editora já mandou rodar mais 850 mil exemplares e Serra já mandou reservar dinheiro do caixa do PSDB para comprar tudo de novo assim que a nova edição sair. Reinaldo Azevedo ligou para Serra pedindo para reservar um exemplar para ele, sob a condição de que ele não publique uma resenha em seu blog e que o livro não apareça na lista de mais vendidos da Veja. (leia a matéria completa aqui: ESTADÃO).
(A.E.) Aula 6 - Instrumentos de avaliação
Autor: claudia jak | Publicado: 2012-06-20T04:58:00-07:00

Síntese: Função dos instrumentos na avaliação, cuidados na elaboração para que os resultados sejam fidedignos. 

Instrumentos diversificados:

Prova escrita dissertativa
Prova escrita de questões objetivas
Questões de certo ou errado
Questões de lacuna (para completar)
Questões de múltiplas escolha

Características da prova:

Importância do diagnóstico
Utilização dos dados levantados

Quando o professor, no processo educativo, aplica uma prova e percebe que o aluno não reteve aquilo que era relevante e apenas o classifica, o resultado é que o aluno não evolui, não avança e não progride satisfatoriamente. 

Moreto (2003) - a prova não deve ser considerada um acerto de contas e sim percebida como momento privilegiado de aprendizagem servindo de termômetro. Classificação das provas:

Tradicionais - devolve ao professor o que recebeu durante a aula, de forma mecânica e memorizada. 
Construtivista e sociointeracionistas - construção do conhecimento. (Relação, parâmetro) 

Roteiro para a autoavaliação - objetiva favorecer a reflexão, por parte do professor. 

Estou desenvolvendo uma avaliação formadora?

O aluno está aprendendo?
Porque está tendo dificuldades?
Está "cobrando" aprendizagens prioritárias de meu plano de curso?
(A.E.) Aula 7 - Instrumentos de avaliação: sua importância no processo avaliativo
Autor: claudia jak | Publicado: 2012-06-21T05:02:00-07:00

Síntese: identificar e compreender as etapas da avaliação.

Contextualização

Avaliar pressupõe definir objetivos, princípios e implica compromisso e competência dos professores na definição e alcance deles.

A avaliação deve desenvolver-se de forma contínua, ser processual, o que significa acompanhar o processo de construção do conhecimento e de formação integral do educando, não pode ser utilizada estanque do processo de ensino aprendizagem. Faz parte de uma dinâmica, tendo como finalidade o crescimento de todos os envolvidos no processo educativo, intervir pedagogicamente para promover a aprendizagem de todos, é ajudar ao aluno para que possa se constituir como sujeito. 

Por Luckesi (1995) - a sala de aula deve ser um espaço com possibilidade de criação e circulação de novas ideias, com debates, polêmica e permitir diferentes leituras do mesmo texto, permitindo existir a dúvida do pensamento divergente. 

Etapas da avaliação

Definição dos objetivos - determinação dos objetivos que se pretende alcançar. É preciso que seus critérios sejam explicitados e claros. Os objetivos devem ser relevantes, essenciais para o desenvolvimento do educando, imprescindíveis para a aprendizagem futura deles. 
Seleção dos procedimentos - 

O que avaliar? apropriação de conteúdos relevantes
São adequados?
São pertinentes, tendo em vista a missão institucional?

Diagnóstico - 

Comprovar que os resultados foram alcançados
Verificar se as metas foram atingidas
Identificar as dificuldades de aprendizagem e suas possíveis causas

Tomada de decisão - função de realimentação do processo ensino aprendizagem / replanejamento do trabalho do professor, visando corrigir eventuais falhas. Perguntas úteis:

Como poderá motivar meus alunos?
Sua linguagem está clara, adequada aos alunos?
Suas explicações estão sendo compreendidas?
Os instrumentos exigem informações memorizadas ou avalia o que o aluno é capaz de fazer com o conhecimento, conceitos, ou informações adquiridas?

Conclusão: os resultados da avaliação devem ser usados para aprimorar a educação, o professor deve informar ao aluno sobre seu desempenho, fazendo-o compreender seus avanços e falhas, dando orientação necessárias para progredir e recuperar o que foi perdido. 
(A.E.) Aula 9 - Avaliação: o formal e o informal
Autor: claudia jak | Publicado: 2012-06-26T04:02:00-07:00

Síntese: Compreender a distinção entre avaliação formal e informal. 

Por Freitas (1995, 2001 e 2003) três componentes:

Instrucional - avaliação do domínio de habilidades e conteúdos (provas e trabalhos)
Comportamento - obediência as regras
Valores e atitudes - cotidiano - reações dos alunos

Ocorre em dois planos:

Formal - técnicas e procedimentos (provas e trabalhos)
Informal - juízo de valores que informam os resultados das avaliações

Pinto (1994, p.23) - 

Material de aula Uninove

Considerações e questionamentos: Com o sistema da não reprovação, visto que ela não se dará na escola, o aluno sentirá os efeitos disso na vida. Por outro lado, a avaliação no campo informal permanece. 

Encaminhamentos - na progressão continuada, o pretendido é a mudança da função social da escola. O objetivo passa a deixar de formar doutores para formar cidadãos. Para isso, faz-se necessário uma mudança de cultura escolar excludente e seletiva, para uma de inclusão, da aprendizagem e do sucesso escolar. O compromisso é com a aprendizagem. É imprescindível uma avaliação de inclusão, processual, diagnóstica, voltada para diagnosticar as falhas e as dificuldades. Corrigir os erros exige muito do professor, independente de sua área, necessita ter competência para selecionar conteúdos relevantes e ser capaz de diagnosticar o que o aluno ainda não sabe. 
(A.E.) Aula 5 - A concepção de erro no processo avaliativo
Autor: claudia jak | Publicado: 2012-06-19T04:18:00-07:00

Síntese: Avaliação para se agir sobre o erro, compreender sua natureza, suas causas e atuar, visando a correção dele.

Erro: seu significado na prática escolar

Para poder corrigir os erros dos alunos, é importante que o professor aprenda a identificá-los e, a saber, em que momento do processo ensino aprendizagem aconteceram. Só assim, poderá orientá-los conforme sua necessidade no momento. Para que acerte mais, é preciso que tenha oportunidade de errar, sem ser castigado ou punido.

É sabido que o erro faz parte do ensino aprendizagem, e tem um lugar importante na construção do conhecimento. Porém, não se deve confundir erro com negligência. 

A avaliação tem se distanciado de sua função, em se tratando do diagnóstico do processo ensino aprendizagem, na busca do seu contínuo aprimoramento. Ela funciona como um instrumento disciplinador, servindo para se obter o silêncio aparente e como "motivador artificial" para a aprendizagem, visto que o aluno estudará por temer a nota baixa e não motivado em aprender. 

Esse autoritarismo da escola é explicitado nas correções dos erros dos alunos por parte do professor é uma prática que vem transformando alunos críticos, autônomos em indivíduos submissos e passivos diante de problemas sociais, obedientes às imposições da sociedade.

Luckesi (1995) faz uma distinção entre julgamento e avaliação, diz que na avaliação não há seleção, não há exclusão. Ele a define como um "ato amoroso", não no sentido piegas, mas sim no sentido de acolher a situação tal qual ela se apresenta para, a partir daí, tomar decisões visando melhorá-la. Avaliação é, portanto, um ato acolhedor, integrativo, inclusivo e que tem por objetivo reincluir o educando pelos mais variados métodos, no processo de aprendizagem, facilitando assim, seu pleno desenvolvimento. 
(A.E.) Aula 8 - Avaliação e a lei
Autor: claudia jak | Publicado: 2012-06-22T06:23:00-07:00

Síntese: Conhecer os conceitos da lei, contrastar com aspectos qualitativos e quantitativos

Art. 24 - inciso V - a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios: A) a avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais; 

Aspectos qualitativos que a lei se refere:

aprendizagem
desenvolvimento de raciocínio
criticidade
autonomia
percepção de problemas sociais
capacidade de estabelecer relações entre os conteúdos apresentados
ênfase a qualidade antes da quantidade
avaliar o que ele é capaz de fazer a partir das informações e conhecimentos adquiridos
habilidades

Considerações

desenvolver o espírito de autocritica e motivação da superação das dificuldades
O professor deve:

Selecionar instrumentos compatíveis com objetivos
privilegiar aspectos qualitativos
avaliar respeitando características cognitivas
respeitar diferentes tempos e jeitos de aprender

http://www.mundodastribos.com/escolas-de-aviacao-em-sp.html

Por Luckesi (1995, p.79) Exemplo de um estudante de pilotagem de avião: Tem de praticar três grandes atos: decolar, fazer o voo e aterrizar. Vamos super que teve 10 em decolagem (primeira unidade), 6 em voo (segunda aterrizagem) e 2 em aterrizagem (terceira aterrizagem). Fazendo a média (10x6x2=18/3=6) podemos dizer que este estudante está aprovado. No entanto, ele não possui condição de pilotar, pois decola, viaja mal e cai de bico, porém pela média ele está aprovado sem possuir o conhecimento necessário. 
Autor: claudia jak | Publicado: 2012-06-26T04:38:00-07:00

ATIVIDADE II – AVALIAÇÃO FORMAL X
AVALIAÇÃO INFORMAL

Defina avaliação formal e avaliação informal destacando sua
importância e defenda o uso destas avaliações por meio de exemplos.

Resposta:

Avaliação Formal – trata-se de técnicas e procedimentos visíveis de avaliação
em provas, escritas ou orais, e trabalhos. Neste plano o aluno sabe que está
sendo avaliado, tem ciência (ou deveria ter) das regras, do conteúdo e dos
objetivos da avaliação.

Avaliação Informal – Trata-se de uma avaliação que o professor faz continuamente
através do cotidiano, no transcorrer a aula, quando o aluno apresenta um
comportamento que foge as regras, às normas disciplinares exigidas pelo
professor. Neste âmbito, o aluno não tem conhecimento do processo, não
percebendo que estará sendo avaliado.

No processo de avaliação formal, é possível selecionar,
excluir. No entanto, a reprovação não ocorre mais. Por outro lado, a avaliação
no campo informal permanece, permitindo que professor e escola cumpram seu papel
social, de submissão, resignação e passividade.

Apreciação pessoal –

O processo de desenvolvimento dá-se a cada indivíduo em
momento e formas diferentes. Concordo com o processo da não exclusão justamente
por este fator. Cada um “nasce” para a vida dentro de seu potencial e
capacidade. No entanto, a vida cobrará do indivíduo um mínimo e tratará de
excluí-lo caso ele não atinja este fator. Por isso, faz-se necessário a
avaliação formal.

No entanto, mais importante que o simples fator nota, está em
criar um cidadão, uma pessoa proativa, que caso tenha uma dificuldade saiba “correr
atrás” do necessário. Habilidade, vista como capacidade, não necessariamente se
forma. Temos capacidades cognitivas diferentes, o que permitirá que algumas
pessoas tenham facilidade de memorização e outras não. Mas caso este indivíduo,
que não tem esta facilidade em memorizar seja organizado o suficiente para
manter anotado o que deve fazer, terá menos créditos que aquele que se lembra
de tudo? Acredito que não. Portanto, a formação dentro deste processo
equilibrado é o fator imprescindível para o verdadeiro sucesso do ensino
aprendizagem. 
FÓRUM 4 -  Erro no processo de avaliação
Autor: claudia jak | Publicado: 2012-06-19T04:48:00-07:00

Como deve ser trabalhado o erro no processo de avaliação?

É de extrema importância que o professor saiba identificar o erro e o momento que isso aconteceu, para que possa orientá-lo conforme esta necessidade do momento. O professor precisa entender que o erro faz parte da aprendizagem e por isso, o aluno deverá ter a oportunidade de errar sem ser castigado ou punido. A avaliação não deverá ser motivada apenas para uma "nota boa" e sim como fator motivador para aprendizagem. 