Oficina de Vídeo do Ponto de Cultura do Clube 28 de Setembro retoma suas atividades depois das férias
Autor: videoexercicios | Publicado: 2011-08-03T22:13:00-07:00

Durante a preparação da plataforma pedagógica para a Oficina de Vídeo, dois conceitos foram - e são - primordiais na confecção das atividades: a ideia de que "para ser professor basta ter sido aluno" (detectando, assim, as falhas comunicacionais entre educador e educando) e a de quê, assim como nas artes, não existe uma fórmula para um processo educativo, cabendo à criatividade e à observação o papel de gerir novas propostas que, como sugere Drummond acontecer com os poemas "que esperam ser escritos" em algum lugar do nosso inconsciente, considera a multiplicidade da cultura e de quem a faz. Essa experiência no convívio mostra-se eficaz no aprendizado e desperta os olhares dos que criam as alternativas de linguagem e vozes no cotidiano, seja para interferir na prática em suas comunidades, seja para aumentar o repertório de seus intelectos. Nesse sentido, nossa oficina – a primeira! - está sendo um educandário de como articular roteiros de aula e seus conteúdos. 
O grande desafio é encarar os educandos de igual para igual, anulando certas posturas essenciais aos educadores tradicionais, exercitando&nbsp;o "clima&nbsp;de permissividade”, proposto por C. R. Rogers, teórico que sustenta o princípio básico segundo o qual toda pessoa é potencialmente&nbsp;capaz de aprender por si mesma, desde que lhe seja porporcionado uma oportunidade e um clima adequado ao desenvolvimento da liberdade interior, subjetiva, mediante a compreensão e a confiança. Esse&nbsp;ambiente consiste em proporcionar uma situação livre de pressões ou intervenção, onde se respeite a identidade e a individualidade vincada de cada aluno, lembrando que cada&nbsp;grupo é um organismo distinto, com necessidades próprias, escondidas pela rotina ou&nbsp;marcadas pela alienação. No caso dessa&nbsp;ação&nbsp;(realizada em parceria com a PAIM - Pastoral do Menor),&nbsp; muito do que estava previsto&nbsp;nos levou, de forma criativa e positiva, a torná-la mais significativa e intensa. A revisão das atividades em cada aula, por vezes trazendo resultados inesperados, contemplando de forma expressiva a expectativa que criamos, funda nosso objetivo, inversamente à crise que a educação formal enfrenta - que sabemos ter caráter ideodominatório: é perceptível a diferença entre um jovem que passa por um processo cultural e outros que, graças àquele plano, se encontram marginalizados.
O projeto&nbsp;não tem caráter profissionalizante: trabalha a&nbsp;importância e o prazer de se fazer um filme, demonstrando&nbsp;o senso coletivo intrínseco&nbsp;às produções audiovisuais,&nbsp;aplicando-o de maneira educativa. É, por assim dizer, uma maneira de se compreender a vida e as relações interpessoais, despertando a curiosidade e o&nbsp;desenvolvimento do indivíduo. O&nbsp;fascínio que a imagem em movimento desperta, ainda mais numa sociedade supravisual como a nossa, é o grande motor dos dois lados da corda, criando a sinergia necessária para que o produto final seja útil e único, com as marcas de quem o fez.
Ainda com um longo caminho pela frente, a pré-produção já trabalha na coleta de informações, personagens e situações: um dos&nbsp;fimes prevê a reconstrução histórica da Vila Ana - bairro pioneiro e exemplo internacional na aplicação da Rede de Desenvolvimento Local e&nbsp;tem como fundamento a detecção, via população, de suas principais necessidades, o que proporciona a valorização do espaço e de seus agentes aglutinadores: líderes já atuantes e moradores; o outro pretende realizar uma imersão no "talento" e nos “sonhos” das pessoas, tentando flagrar um panorama de seus desejos e frustrações, refletindo suas condições presentes.

Lee na apresentação do trabalho realizado na Vila Ana - Jundiaí
Longe de solucionar diretamente os problemas da comunidade – mas apresentando uma alternativa de comunicação, fundamental nessa fase que o bairro enfrenta -, cabe a nós fomentar uma visão mais critica sobre a mídia, oferecendo ferramentas para que esses olhares aflorem e se apliquem&nbsp;nos registros filmados,&nbsp;contribuindo para a memória local, projetando uma compreensão geral do sistema, decodificando-o para transformá-lo.
Nosso trabalho&nbsp;entra agora em sua fase técnica: o aprendizado do equipamento - câmera,&nbsp;luz e som. A montagem e finalização estão previstas para o mês de setembro e os filmes serão lançados no próprio espaço do Clube - no mês em que completa 115 anos - e no Centro Comunitário da Vila Ana. As aulas têm a assistência de Marco Nunes, videasta e produtor da LesoVídeoFilmes.
Então, aguardem mais notícias aqui mesmo, procurem conhecer nossa Oficina&nbsp;(e as outras que compõem o Ponto de Cultura) e o Clube 28 de Setembro, abertos sempre a novos frequentadores, educadores e interessados em geral.
Grande abraço,Rodrigo Tangerino, Marco Nunes e Manu ZaniEquipe LesoVídeoFilmes(11) 7175.8161http://www.lesovideofilmes.blogspot.com/lesovideo@yahoo.com.br