O equívoco das técnicas ou como não ter a menor idéia do que está acontecendo no processo psicoterapêutico
Autor: Gestalt-Terapia com crianças | Publicado: 2013-05-02T10:46:00-03:00






Todo mundo quer "técnicas". Frequentemente ouço de estudantes e profissionais de Psicologia o relato acerca do descobrimento de uma "nova técnica" ou uma "técnica poderosa" para usarem/aplicarem com seus pacientes em psicoterapia.&nbsp;



Cursos que oferecem um sem número de técnicas, interessantes, criativas e sedutoras, costumam fazer muito sucesso, ter suas vagas totalmente preenchidas e criar uma avalanche de pessoas "querendo mais".



Ou seja, temos alunos felizes e professores idem.



Mas qual é a grande questão que se coloca?



O que costuma ficar totalmente esquecido é o lugar e o papel das técnicas dentro do processo&nbsp;terapêutico&nbsp; Lugar? Papel? Mas as técnicas não são em si a&nbsp;essência&nbsp;do processo&nbsp;terapêutico? Nào, não são. E quando falamos de Gestalt-Terapia, não são MESMO.



Em postagem anterior, falamos do papel da técnica dentro de uma metodologia de trabalho, embasada em uma sólida visão de homem e uma clara compreensão de seus processos de saúde e adoecimento.



Isso nos mostra que as técnicas são pequenas partes de uma totalidade que as transcende e que seu uso (e eficácia) está sempre em função da compreensão&nbsp;dessa totalidade.



Partindo disso, o que vemos acontecer frequentemente? Como já disse, todo mundo quer técnicas!!! E por que motivo? Creio que saber muitas técnicas que podem ser aplicadas ao paciente na psicoterapia é a melhor forma do estudante/profissional ter a ilusão de que "sabe" e, principalmente, de que está fazendo algo. Ou seja, dá uma sensação de&nbsp;competência&nbsp;e de estar "mostrando serviço".



Mas será que todos sabem o que estão fazendo? Será que todos sabem responder perguntas&nbsp;básicas&nbsp;e fundamentais do tipo:



PARA QUE estou propondo isso agora, para essa pessoa, nessa relação?



EM QUE que isso está facilitando o processo de resgate de saúde para essa pessoa?



COMO isso se insere no contexto da história de vida dessa pessoa, de suas formas &nbsp;habituais adoecidas e suas possibilidades relacionais nesse momento?



Creio que se&nbsp;não&nbsp;conseguirmos responder claramente a essas perguntas, para CADA PACIENTE, a cada momento do processo, certamente não temos a menor idéia do que está se passando ali e a psicoterapia vira então uma "terra de ninguém" onde vamos "aplicando técnicas" e vendo o que acontece &nbsp;ou nos transformamos em meros técnicos, nos retirando da relação e do campo, acreditando na falácia de que não participamos nem influenciamos o que acontece ali.



Nos tornamos então, profissionais "consertadores" de pessoas, com o agravante, particularmente se nos chamamos gestalt-terapeutas, de acreditar piamente que estamos fazendo tudo em prol do paciente.



Nesse ponto, a&nbsp;congruência&nbsp;com a abordagem que escolhemos para trabalhar ( e ter uma abordagem!!) &nbsp;é fundamental para salvaguardar a qualidade do processo&nbsp;terapêutico. Uma abordagem como a TCC, por exemplo, &nbsp;com sua visão de ser humano e de psicoterapia, se harmoniza de forma mais congruente com a aprendizagem e uso de técnicas do que a Gestalt-Terapia.



Em Gestalt-Terapia a primazia orientadora do processo é a RELAÇÃO e o que acontece no momento presente do encontro entre paciente e psicoterapeuta, da forma que acontece e do jeito que o paciente configura e aponta.



Se trazemos técnicas a priori, porque lemos num livro e achamos "perfeitas" ou porque fizemos um curso no fim de semana sobre técnicas maravilhosas e "profundas" , estamos certamente nos sobrepondo a experiencia vivida pelo paciente, dando um rumo totalmente nosso para a sessão e impedindo-o de trazer o que ele quer, o que ele precisa trazer, da forma como quer e pode trazer.



Ou seja, recheamos a&nbsp;sessão&nbsp;de "exercicios", lotamos a sala com um sem número de materiais e objetos sedutores, apresentamos uma ou mais "novidades" a cada sessão. sem ouvir e compreender o que essa pessoa precisa e como ela pode resgatar sua saúde e criar formas mais satisfatórias de estar no mundo.



Ao priorizarmos as técnicas em detrimento do estudo e compreensão de uma&nbsp;visão&nbsp;de homem e de uma metodologia congruente dentro de uma abordagem, nos tornamos meros aplicadores de fórmulas, que nem sempre se mostram tão magicas quanto no livro ou no curso, uma vez que o principal está sendo esquecido.



Investir na&nbsp;formação&nbsp;profissional é um compromisso do psicoterapeuta. Porém, é fundamental que não nos deixemos seduzir pelo pragmatismo do aprender algo&nbsp;fácil&nbsp; que pode ser replicado com todos os pacientes, e esquecer que a verdadeira sabedoria&nbsp;terapêutica&nbsp;consiste em poder utilizar tudo isso no momento em que o paciente precisa de fato.



Voltamos então as perguntas que não devem calar:



PARA QUE estou propondo isso agora, para essa pessoa, nessa relação?




EM QUE que isso está facilitando o processo de resgate de saúde para essa pessoa?



COMO isso se insere no contexto da história de vida dessa pessoa, de suas formas &nbsp;habituais adoecidas e suas possibilidades relacionais nesse momento?



Saber responde-las demanda muito investimento do psicoterapeuta. Demanda a adesão e o estudo profundo de uma abordagem de trabalho, demanda supervisão onde a possibilidade do olhar do outro sobre o que fazemos nos faz perceber o que&nbsp;não&nbsp;nos damos conta, demanda psicoterapia para que&nbsp;não&nbsp;façamos de nosso trabalho o depositário de nossas próprias interrupções e dificuldades.



Tudo isso não se consegue apenas nos livros ou em cursos rápidos e milagrosos.



Conseguimos com trabalho, investimento e compromisso. Temos uma responsabilidade. Precisamos honra-la.



Fiquem espertos para as propostas fáceis! Vocês querem técnicas? Certifiquem-se se vocês sabem de fato o que estão fazendo!