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Um legislativo tutelado
Autor: Thiago Teixeira | Publicado: 2015-12-09T11:00:00-02:00

Quilibet est tuguri rex, dominusque sui
(segundo a wikipédia, isso quer dizer "Em sua casa cada um é rei")
Não deve ter sido uma decisão fácil, a do Fachin, por mais enviesada que pareça. Mesmo que discorde, imagine por um segundo imagine ele tivesse um surto de "imparcialidade". Não seria uma decisão fácil.

Independente de sua posição partidária, Fachin sabe, e poderia nos dar uma aula, sobre como a judicialização da política é uma característica triste de democracias imaturas que precisam ser tuteladas. Ainda que a iteração e correlação de forças entre os três poderes seja desejável e seus limites cinzentos, a invasão de um sobre as responsabilidades do outro é sempre uma falha.

Ele também deve saber muito bem que vai um bocado de soberba submeter uma decisão de um legislativo composto por 513 membros escolhidos - dói reconhecer - democraticamente por 140 milhões de brasileiros à avaliação de um judiciário ainda muito obscuro.

Mas Fachin também vê a Câmara dos Deputados sequestrada por um indivíduo que possui R$ 5 milhões inexplicáveis, que vem usando a pauta do impeachment da presidente para adiar a perda de seu mandato - se Cunha vence a corrida, prova seu poder e escapa da degola por seus pares.

Ele também sabe que esse crápula é do mesmo partido de um ansioso vice presidente - a quem chamam de Underwood, mas tá mais pra Jim Matthews sonhando com atenção - e percebe o evidente conflito de interesses sob as aparências de conflito.

E não pode deixar de notar que, enquanto os capangas de Cunha abusam do direito de fala para adiar a votação sobre a análise dos seus milhões no Conselho de Ética, os parlamentares tiveram o direito de fala negado para agilizar a eleição da comissão para análise do impeachment.

Percebe ainda por esta votação, não bastando ter garantida a fidelidade de uma maioria simples na Câmara, Cunha está a menos de 30 votos secretos de conseguir aprovar um impeachment. Isso não dá nem 7% da Casa. O número de votos abertos deve ser muito menor: quem não tem coragem de manter sua palavra tampouco teria para sustentar sua traição.

Por fim, se Fachin hesitasse por considerar que uma interferência legal do STF no processo legislativo acusa a gritante fragilidade da nossa democracia, ele sabe no entanto que, se deputados eleitos para representar o povo decidem o futuro da chefe do executivo através de uma votação secreta, escondendo a sua decisão de seus representados, é por que não resta democracia ali pra ser defendida.
Perfil - Como é a vida do autor de mortes falsas?
Autor: Renato Diniz | Publicado: 2014-03-16T11:22:00-03:00

Ele empenha toda a sua energia na cobertura da morte de Michael Schumacher, anunciada ao mundo antes de qualquer comunicado do hospital, assessores e familiares. Uma verdadeira proeza e exemplo de profissionalismo.

Mas afinal, quem é esse que dedica parte do seu tempo para noticiar o falecimento de famosos que por acaso ainda estão vivos?

Seu trabalho de checagem é elaborado. Impressiona pela complexidade. Trata-se de um raciocínio lógico: foi internado, então morreu. Está em coma: luto. Cabelo branco: uma grande perda.

Depois desse trabalho árduo, manda e-mails, coloca a notícia nas redes sociais e só espera a repercussão. São milhares de compartilhamentos, comentários, até que alguém lá embaixo na timeline avise “peraí, galera, o cara tá vivo!”. Mas não tem problema. Amanhã ele publica a notícia de novo. 

Lutou bravamente contra o centenário de Oscar Niemeyer e o fim do mandato de José Alencar. Já enterrou José Sarney, Jô Soares, Cid Moreira e Roberto Bolaños.

É o único autor de obituário que precisa publicar uma errata, direito de resposta ou “outro lado”, que neste caso, não é o lado da morte. É o lado de quem não morreu e não gostou muito dessa brincadeira de ficar sabendo pela internet que passou dessa para uma melhor (ou vai saber...).

Dono de um currículo invejável é também fotógrafo de mão cheia (não me pergunte de que). Tirou fotos exclusivas dos cadáveres de Osama Bin Laden e de Paul Walker, instantes depois da execução e acidente, respectivamente. Tratou de publicá-las depois dos acontecimentos, sem censura, para todo mundo ver o que só ele viu.

Em tempo: ele lamenta profundamente o uso inadequado de seus furos jornalísticos em golpes na internet. Links maliciosos com vírus costumam ser colocados nas fotos de ídolos recém-falecidos. Um absurdo. Afinal, estragam todo o trabalho de apuração que teve para escrever sobre as causas de morte de quem ainda respira. Perde toda a credibilidade.
Corvos
Autor: Joice Worm | Publicado: 2014-02-25T14:54:00-08:00

Espantei com destreza os corvos que ensombravam o meu caminho.Transformei-os em outros pássaros: pomba, águia e passarinho.Ouvi os sons do piar, do bater das asas e arte de voar...Segui-os com atenção. Aprendi que o poder que está em mimNão tem apenas intenção. Tem muito mais do que isso:Tem poder de decisão!(J.K.Worm)
Mudez
Autor: Joice Worm | Publicado: 2011-11-12T01:58:00-08:00

Não obstante, por parecer que esqueci deste espaço, os arrepios somam-se e custam a subtrair-se.
A insistente mania de ver o telejornal não dá tréguas à pele. Comentar para que?
Considero um arrepio de indignação tão absorvente e generalizado que admito que para muitos, a minha opinião está com a maioria.
São tantas e tão intensas as atitudes negativas e falta de humanidade visível, que o sofrimento deste coração que vos escreve, se reduz a mudez.
Joice Worm
Desabafo - Carta a uma amiga após experiência em um trabalho...
Autor: Joice Worm | Publicado: 2015-03-21T02:09:00-07:00

Pois é, não foi nada fácil.

Seria fácil se o trabalho fosse dividido por mais cuidadores, mas pelos vistos, eles não querem pagar mais e por esta ordem, resolvem sacrificar dois seres humanos de cada vez. Mulheres apenas a carregar homens nos braços, lavá-los, limpá-los das borrações das suas necessidades fisiológicas, alimentá-los, deixá-los apresentáveis para a inspecção... 

Enquanto nós, os cuidadores... :-( o que dizer... quase mortos, mal alimentados, com sede. Não totalmente por impedirem, mas por não dar escolhas. Não há tempo! Há muito o que fazer! Muito o que fazer! Muito o que fazer!!

Trabalhei 3 dias com uma média de 10 horas seguidas sem descanso e 15 minutos de almoço, única hora que se pode sentar e "engolir" a comida. Nem lembro do que comi. Não assimilei.

Lamentável, desgastante, desmotivante, absurdo!

Não quero isso para mim. Não desejo a ninguém.

Deus deu-me um resultado de exame cardíaco que me salvou de tais maus tratos. Ontem fui buscar o resultado do ECG e o lá tem duas interrogações ao lado de uma frase que diz: necrose na parede inferior (ou interior (?),) ver história clínica. Não sei o que isso quer dizer, fui ler sobre algo e li que a primeira coisa que deve-se evitar é fazer esforços. Imagine, corria risco e não sabia :-(

Mas nada é por acaso. E possível  que por destino, eu tinha mesmo que sentir na pele a situação daquelas colegas que ali andam e das outras que já saíram por motivos de ruptura física, social , espiritual e psicológica.

É provável que eu tenha entrado no mestrado de psicologia da área organizacional para um dia vir a salvar esta situação insuportável para as pessoas que estão dedicadas a ajudar aos deficientes físicos e psíquicos.

Haverei de lutar!!!!

Não estarei parada. Continuarei a estudar e continuarei à procura de trabalho. A luta continua e sei que quando chegar ao meu último dia, como dizia o Pablo Neruda: Confesso que vivi!

Bem haja!
A morte da poesia
Autor: Joice Worm | Publicado: 2014-02-08T03:33:00-08:00

Uma mulher, uma cadeira de ferro,

Uma mesa de ferro, um chá açucarado,

Um livro aberto na mão.

Paris.

A chuva inunda o pátio.

Inunda a xícara.

Molha a mulher e o livro.

Se ela for embora,

O livro desaparecerá com ela,

O chá perderá o sabor com a chuva.

O chá não pertencerá a ninguém.

Se levarem o chá,

A vida da mulher perderá o sabor.

Ficará com a metade do prazer.

Se a chuva faz desaparecer as letras do livro,

Fugirão as lembranças da leitura.

Desaparecerá a vida da mulher.

Se a chuva parar de molhar,

A aventura cessará seus encantos

E a única coisa que a mulher poderá sentir

Será a cadeira de ferro e a mesa de ferro.

Sem chuva a poesia também morrerá.

Se não houver poesia,

Não haverá o que pensar.

(J.K.Worm)
Sofremos?
Autor: Joice Worm | Publicado: 2011-05-27T15:39:00-07:00

Quem de nós veio para ter uma vida fácil? E o que será o "fácil" propriamente? Está bem que o dinheiro compra muita coisa, mas também nos corrompe de tal maneira que nos esquecemos a parte boa do espírito. Aquela despojada de todos os bens. Mas também aquela parte que nos ensina enquanto sangra. E o coração sangra quando sofre... Sabe porque? Porque esta é uma grande oportunidade de nos sentir vivos e com sentimentos... Cada um a sua medida. Cada um no seu tempo e por seu merecimento. Porque cada vez que nascemos, nascemos com menos carga, já que vamos deixando as mais pesadas para encarnações passadas... Ainda bem que Deus não nos deixa ver o que já fomos. Mas deixa que percebamos que "melhoramos", por isso não estamos em países que apedrejam mulheres, que as violam em ocupações territoriais, que as mutilam por cultura...Sofremos?Joice Worm
Sobre dores humanas
Autor: Joice Worm | Publicado: 2012-04-07T04:00:00-07:00

Não obstante, tenho passado as vistas por alguns blogs, sites e até mesmo murais de facebook, onde deparo-me com angustiosas imagens de atrocidades humanas. Não digo que as ignoro. Apenas lamento o mal estar que causa ao apresentador de tais notícias e daqueles que as introspecta e sofre. Assim como eu, que sinto a invasão de uma infinita tristeza da qual não consigo parar de pensar com alguma revolta sobre o que acabei de ler ou ver...

A pouco e pouco, faço como disse, "passo a vista". Não leio os comentário, nem fico olhando nenhuma imagem de dor com fixação. Não se brinca com o inconsciente. Terrores acontecem a toda hora e em todos os lugares. Não encontro razão para sermos mensageiros de dores alheias. Já nos basta o que nos toca a cada um.

Dos arrepios humanos que falo aqui, são sobre dores que desejava nunca ter sentido.

Joice Worm
PEDIDO DE AJUDA LITERÁRIA...
Autor: Joice Worm | Publicado: 2011-08-26T16:05:00-07:00

A SALA DOS SONHOS DE JOICE WORM precisa de vossa ajuda no facebook. Faltam 3 dias paraterminar o Concurso que estou a concorrer. É fácil, amigos:É só um segundo e não custa nada!NECESSITO QUE ENTREM NESTA PÁGINA E CLIQUEM EM GOSTO:https://www.facebook.com/BubokPortugalE DEPOIS ENTREM NA PÁGINA ABAIXO, DO LIVRO "SALA DOS SONHOS DE JOICE WORM" E CLIQUEM EM GOSTO. ISTO SE TRADUZ EM VOTO PARA MIM. VAMOS GANHAR!!!https://www.facebook.com/photo.php?fbid=199439273443741&set=a.199365066784495.61850.131728200214849&type=1VAMOS GANHAR JUNTOS!!
Não sinto minhas lágrimas
Autor: Joice Worm | Publicado: 2011-05-15T02:12:00-07:00

A televisão banalizou tanto as imagens nos filmes de guerra, com mutilações e sangue, que hoje em dia vemos imagens reais sem sentir tanto que são verdadeiras.O mundo é capitalista, não é espiritualista. Só se isso desse muito dinheiro. Assim, a televisão foi feita para ver crescer a economia financeira, manipulando, publicitando e tornando público o escândalo que vende mais. Vergonha das vergonhas, exceptuando alguns poucos programas e documentários, infelizmente o que dá audiência, é o que a minoria abomina.Joice Worm
Coleção Móbile / Calder
Autor: dri trivelato | Publicado: 2008-06-09T10:07:00-07:00

Brinco Círculos

Brinco Copa

Brinco Copa II

Colar Stábile

 Bracelete Stábile

Brinco Móbile articulado em prata
Coleção Princesa
Autor: dri trivelato | Publicado: 2008-07-15T18:40:00-07:00

Pendente Coroa Glamour

 Anel Citrino

Brinco greenglod Soleil

Pendente Coroa

Colar Laço

 pendentes

Brinco Coroa

Brinco Flor

 Brinco Laço
Coleção Proteção
Autor: dri trivelato | Publicado: 2008-07-15T18:41:00-07:00

Escapulário divino resplendor

Brinco divino resplendor

Pulseira Pombinha

 Pendente Divino Resplendor

 Pendente Divino Petit

 Colar Divino

 Brinco Pássaro vazado

Pendente Divino vazado

 Pendente Coruja

Pendente Buda ouro

 Pendente Buda prata

 Pendente Mandala

Brinco Trevo

 Brinco Divino Brinco Pássaro

Colar Pomba

Brinco Pomba

 Brinco Gaivota

Escapulário Gaivota
Coleção Flora Brasiliensis
Autor: dri trivelato | Publicado: 2008-07-15T18:34:00-07:00

Colar Pássaro

Brinco Pássaro

Brinco Folha

Brinco de Princesa

 Colar Abricó de Macaco

Pendente Pássaroprata

Brinco Pássaro

prata

Brinco Folha

prata

Brinco de Princesa prata

Colar Brinco de Princesa prata
Exposição Naturalistas - descobrindo o Brasil no séc XIX
Autor: dri trivelato | Publicado: 2008-05-16T10:51:00-07:00

Colar Bolas - exibido na exposição Naturalistas, no Solar do Jambeiro, em Niterói, e no Arquivo nacional, no Rio.

Mais infos sobre a exposição estão nos sites:

http://www.joiabr.com.br/noticias/n281107a.html

http://www.designgrafico.art.br/site/2007/11/19/exposicao

http://www.arquivonacional.gov.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm
Jóias Personalizadas
Autor: dri trivelato | Publicado: 2008-06-04T09:13:00-07:00

São Judas Tadeu

escapulário Santo Antônio

Conjunto Bodas Rubi

Brinco Rubi NandaAnel Divino com Quartzo Fumê Andressa

Anel Mariângela

Menina Fada Ana

 Aliança Paula & André

Brinco Sim

Brinco Joana Baby

Escapulário N S Aparecida em ouro amarelo com brilhantes
Pólos da Região Norte preparam webconferência
Autor: Gilson Pôrto Jr. | Publicado: 2011-01-25T18:56:00-08:00

Webconferência: distâncias encurtadas
Os coordenadores dos pólos do Centro de Documentação e Memória da Amazônia preparam uma webconferência para discutir os aspectos envolvidos no desenvolvimento do projeto. Muito planejamento tem sido feito durante os meses de novembro e dezembro e, durante esse momento, as questões existentes serão dirimidas.
Esse evento faz parte das atividades de comunicação do grupo de universidades, que já mantém um Grupo de Discussão ativo na internet com os coordenadores das universidades-pólo.
O evento ocorrerá durante o mês de fevereiro, após a reunião de Goiânia (GO), com a participação dos coordenadores das equipes locais das universidades da região norte: UFPA, UFAM, UEPA, UEA e UNITINS.
Deu na mídia: Curso de Extensão Sistematização da Memória na Unitins
Autor: Gilson Pôrto Jr. | Publicado: 2011-12-01T17:50:00-08:00

Foi realizado na sala 6, da Fundação Universidade do Tocantins (Unitins), do dia 23 de novembro a 01 de dezembro, o Curso de Extensão Sistematização da Memória de Protagonistas Sociais. 
O curso visa socializar a metodologia desenvolvida pelo sociólogo e educador popular peruano, professor Oscar Jara, que é Diretor do Centro de Estudios y Publicaciones Alforja – San José/Costa Rica e Coordenador do Programa Latino-Americano de Apoio à Sistematização de Experiências e do CEAAL – Consejo de Educación de Adultos de América Latina.
Ministrado no Tocantins pela coordenadora do Fórum Permanente de Educação de Jovens e Adultos (FPEJA-TO), professora Monique Wermuth, em parceria com o Centro de Documentação e Memória da Educação de Jovens e Adultos – Pólo Tocantins, tendo a participação de professores pesquisadores e técnicos do Grupo de Pesquisa Educação, Cultura e Transversalidade (GPECT-Unitins), da Universidade Federal do Tocantins (UFT) e da Coordenadoria de Educação de Adultos (Seduc-TO).
Segundo o coordenador do Centro de Documentação e Memória da Educação de Jovens e Adultos, professor Gilson Pôrto Jr., "o curso é uma importante parceria com o fórum estadual de EJA, permitindo que os pesquisadores do centro e demais envolvidos possam ter acesso a uma metodologia de trabalho que será agregada ao fazer do grupo em âmbito estadual. Além disso, a participação de professores e técnicos da UFT e Seduc aproxima as equipes com vistas à montagem da rede de pesquisas, tão essencial no espaço universitário".
Vídeo de lançamento do Centro de Documentação e Memória
Autor: Gilson Pôrto Jr. | Publicado: 2011-03-26T14:19:00-07:00

Foto: SEPPEJA
Já está disponível no You Tube o vídeo de lançamento do Centro de Documentação e Memória da Educação de Jovens e Adultos da Amazônia - Pólo Tocantins.
O Centro de Documentação e Memória da Educação de Jovens e Adultos – Pólo Tocantins faz parte de uma rede interinstitucional, coordenada pela Universidade Federal do Pará (UFPA), tendo como participantes a Universidade Estadual do Pará (UEPA), a Universidade Federal do Amazonas (UFAM), a Universidade Estadual do Amazonas (UEA) e a Fundação Universidade do Tocantins (UNITINS).
Em janeiro último, postamos o lançamento oficial do blog, com modificações realizadas. Leia mais.
Veja o que planejamos e já iniciamos:
Equipe realiza reunião de planejamento
Autor: Gilson Pôrto Jr. | Publicado: 2011-02-08T09:35:00-08:00

Realiza-se hoje, dia 08.02.2011, no Campus I da UNITINS a reunião de planejamento da equipe do Centro de Documentação e Memória da Amazônia - Pólo Tocantins.
Participam nessa reunião, os coordeneadores do projeto, professores Gilson Porto Jr e Rodrigo Barbosa e Silva, a técnica bibliotecária Cacilda Martins e a pesquisadora voluntária jornalista Daniela Oliveira.
A pauta da reunião discutirá entre outras coisas, o planejamento pedagógico/administrativo, o planejamento de comunicação e o planejamento do trabalho documental do centro. Além disso, são feitos os últimos ajustes para os cursos de capacitação técnica e a seleção de bolsistas do projeto.
Segundo o coordenador do projeto, professor Gilson Porto, a reunião reforça as ações planejadas e aproxima a equipe de trabalho. "Além disso, reforça-se o papel da gestão e das ações conjuntas com os demais parceiros do projeto", conclui o coordenador.
Deu na mídia: Centro de Documentação e Memória EJA realiza seminário
Autor: Gilson Pôrto Jr. | Publicado: 2011-11-24T19:00:00-08:00

Na tarde dessa quarta-feira, 23, na sala 6 da Unitins – Fundação Universidade do Tocantins aconteceu o Seminário Comunicação, História e Memória, realizado pelo Grupo de Pesquisa Educação, Cultura e Transversalidade. O seminário tem por foco o suporte teórico ao projeto Centro de Documentação e Memória de Educação de Jovens e Adultos da Amazônia – Pólo Tocantins.
Abertura foi realizada pela Pró-reitora de Extensão, professora Fátima Ribas e contou com a presença da Diretora de Extensão, professora Sônia Ribeiro. Também participaram coordenadores de Educação de Adultos, da Seduc (Secretaria de Educação do Estado), Sintet (Sindicato dos Trabalhadores em Educação no Estado do Tocantins), Fórum EJA, UFT (Universidade Federal do Tocantins) e acadêmicos de Serviço Social da Unitins. Os palestrantes foram os professores Alcides do Nascimento Moreira, Rodrigo Barbosa e Silva e Francisco Gilson Rebouças Porto Junior.
O projeto objetiva abranger resultados de projetos de pesquisa e extensão, coordenados pelas IES públicas da Região Norte do Brasil, envolvendo uma rede de parceiros em cada Estado, que vão desde os Fóruns de EJA estaduais, às secretarias municipais e estaduais de educação, os conselhos estaduais, municipais de educação, os movimentos sociais que atuam nos campos da EJA, da educação popular e dos movimentos sociais, em especial os que estão envolvidos com jovens, comunidades indígenas, quilombolas, populações do campo, estratégias de economia solidária e outras.
O projeto caracteriza-se pela constituição de uma rede interinstitucional, coordenada pela Universidade Federal do Pará (UFPA), tendo como participantes a Universidade Estadual do Pará (UEPA), o Instituto Federal do Pará, a Universidade Federal do Amazonas e a Unitins, com vistas a desenvolver coletivamente, no período de 2010 a 2013, pesquisas e atividades de extensão e ensino, contribuindo na formação dos sujeitos envolvidos nas áreas da educação de jovens e adultos da educação popular e dos movimentos sociais.

“Assim, o que se espera do projeto e desse curso é fortalecer esta rede, como uma referência para a Região Norte, avançando em suas investigações na direção da necessária compreensão da relação concreta entre a educação que temos e a que precisamos continuar construindo para atender a população da região amazônica. Para tanto, inclui-se no projeto uma sistemática de reuniões e ações de formação realizadas entre os anos de 2010 e 2011, para potencializar o intercâmbio e a construção coletiva dos projetos numa perspectiva de potencializar as pesquisas. E esse curso faz parte de um conjunto de ações de pesquisa universitária aplicada que visa contribuir para o aperfeiçoamento do corpo de pesquisadores e bolsistas do Grupo de Pesquisa Educação, Cultura e Transversalidade da Unitins”, explica o professor Francisco Gilson Porto.
Fonte: UNITINS - Assessoria de Comunicação, 24.11.2011
Reunião nacional de Porto Alegre: vídeo de memória
Autor: Gilson Pôrto Jr. | Publicado: 2011-03-20T14:25:00-07:00

Está disponível no You Tube o vídeo da reunião nacional do Centro de Memória, realizada pela SECAD em agosto de 2010, na cidade de Porto Alegre.
Nesse vídeo, Jorge Telles, da SECAD/MEC faz a contextualização de como teve início a idéia de criação do centro de memória e retoma os princípios de organização e desenvolvimento do Centro.
O vídeo foi disponibilizado pela equipe do Portal Fóruns EJA. Parabéns pelo trabalho!
Deu na mídia: Universidade integra projeto que vai documentar EJA
Autor: Gilson Pôrto Jr. | Publicado: 2011-02-09T03:48:00-08:00

Publicado no Jornal do Tocantins de 09.02.2011
Com a publicação na edição de segunda-feira do Diário Oficial da União do extrato do contrato do termo de cooperação técnica entre a Universidade Federal do Pará (UFPA) e a Fundação Universidade do Tocantins (Unitins) foi disponibilizado o valor de R$ 3.403.211,60 para criação do Centro de Documentação e Memória da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Amazônia. O centro é um projeto do Ministério da Educação (MEC) e tem o objetivo de, segundo o professor responsável pelo trabalho na Unitins, Gilson Porto Júnior, aglutinar toda a produção da rede oficial e dos movimentos sociais na área de EJA. 
Porto explicou que desde 2010 são realizadas atividades coletivas de pesquisa, extensão e ensino, que visam contribuir com o desenvolvimento dos envolvidos nas áreas da educação de jovens e adultos da educação popular e dos movimentos sociais. O professor pontuou também que já existe, no endereço eletrônico http://memoriaeja.blogspot.com/, informações sobre o andamento de trabalhos do projeto no Estado. 
No total são cinco as instituições de ensino superior que participam deste projeto, que possui núcleos nas demais regiões do Brasil. A professora da Faculdade de Educação da UFPA e coordenadora do centro, Joana D'arc Vasconcelos Neves, informou que a universidade paraense é que vai gerir a verba do MEC. Ela destacou que o Centro de Documentação e Memória da EJA será inaugurado em evento nos dias 17 e 18 de março.
Novo reitor da UNITINS ratifica Termo de Cooperação do Centro
Autor: Gilson Pôrto Jr. | Publicado: 2011-01-17T19:35:00-08:00

Novo reitor: dia da posse
O novo reitor da UNITINS, prof. Joaber Macedo, empossado no dia 05.01.2011, ratificou o Termo de Cooperação Técnica com a Universidade Federal do Pará (UFPA).
O termo havia sido avaliado e aprovado pelo anterior reitor, prof. André e pelo Departamento Legal da universidade, mas passou pela revisão da atual administração.
O termo foi assinado no dia 16.01 e enviado para UFPA pela Pró-Reitoria de Pesquisa, que procederá com os encaminhamentos finais, já que o termo havia sido assinado pela reitoria daquela universidade.

Com a assinatura, reforçasse a determinação da  nova administração no desenvolvimento dessa importante atividade de pesquisa. Em ocasião ainda não divulgada pela coordenação regional, um evento reunirá os reitores das universidades participantes para consolidação da parceria.
Cooperação é publicada no D.O.U
Autor: Gilson Pôrto Jr. | Publicado: 2011-02-07T13:39:00-08:00

Foi publicado no Diário Oficial da União (D.O.U) nº 26, de 07.02.2011 o extrato do Termo de Cooperação Técnica entre UFPA e UNITINS para a criação do Centro de Documentação e Memória da EJa na Amazônia - Pólo Tocantins.
Escola Técnica Senai em Jaboatão
Autor: Márcio C. Lins | Publicado: 2011-09-02T14:46:00-07:00

A Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes, em parceria com o Senai, está implantando uma Nova Escola Técnica do Senai em Jaboatão.  Depois de mais de 10 anos do fechamento da unidade antiga, somente as vagas de emprego que estão surgindo em Suape, Estaleiro Atlântico Sul, Refinaria de Abreu e Lima, Construção da Fábrica da Fiat, Obras da Copa, etc; pôde nos dar a oportunidade de contemplar a re-implantação do Senai no município. As  novas instalações funcionarão onde era a antiga oficina de trens da RFFSA no Centro de Jaboatão Velho.  As aulas estão previstas para começar antes da construção completa, possívelmente no início do ano de 2012.
Autor: Marcelo Siqueira | Publicado: 2011-08-24T20:05:00-07:00

Conheça os benefícios da coleta seletiva
Papel
A cada 28 toneladas de papel reciclado evita-se o corte de 1 hectare de fl oresta (1 tonelada evita o corte de 30 ou mais árvores);

A produção de uma tonelada de papel novo consome de 50 a 60 eucaliptos, 100 mil litros de água e 5 mil KW/h de energia. Já uma tonelada de papel reciclado consome 1.200 Kg de papel velho, 2 millitros de água e 1.000 a 2.500 KW/h de energia;
A produção de papel reciclado dispensa processos químicos e evita a poluição ambiental: reduz em 74% os poluentes liberados no ar e em 35% os despejados na água, além de poupar árvores;

A reciclagem de uma tonelada de jornais evita a emissão de 2,5 toneladas de dióxido de carbono naatmosfera;

O papel jornal produzido a partir das aparas requer 25% a 60% menos energia elétrica do que a necessária para obter papel da polpa da madeira.

Metais
A reciclagem de 1 tonelada de aço economiza 1.140 Kg de minério de ferro, 155 Kg de carvão e 18 Kgde cal;

Na reciclagem de 1 tonelada de alumínio economiza-se 95% de energia (são 17.600 kwh para fabricar alumínio a partir de matéria-prima virgem, contra 750 kwh a partir de alumínio reciclado) e 5 toneladas de bauxita, além de evitar a poluição causada pelo processo convencional, reduzindo 85% da poluição do ar e 76% do consumo de água;

Uma tonelada de latinhas de alumínio, quando recicladas, economiza 200 metros cúbicos de aterros sanitários;

Vale lembrar que que 96% das latas no Brasil são recicladas, superando os índices de países como o Japão, Inglaterra, Alemanha, Itália, Espanha e Portugal. Entretanto, este número pode chegar próximo a 100% dependendo de suas atitudes!
Vidro
 O vidro é 100% reciclável, portanto não é lixo: 1 kg de vidro reciclado produz 1 kg de vidro novo;
As propriedades do vidro se mantêm mesmo depois de sucessivos processos de reciclagem, ao contráriodo papel, que vai perdendo qualidade ao longo de algumas reciclagens;

 O vidro não se degrada facilmente, então não deve ser despejado no solo;
O vidro, em seu processo de reciclagem, requer menos temperatura para ser fundido, economizando aproximadamente 70% de energia e permitindo maior durabilidade dos fornos;

Uma tonelada de vidro reciclado evita a extração de 1,3 tonelada de areia, economiza 22% no consumo de barrilha (material importado) e 50% no consumo de água.


Plásticos
Todos os plásticos são derivados do petróleo, um recurso natural não renovável e altamente poluente;
A reciclagem do plástico economiza até 90% de energia e gera mão-de-obra pela implantação de pequenas e médias indústrias;

100 toneladas de plástico reciclado evitam a extração de 1 tonelada de petróleo.

FONTE:  http://www.wwf.org.br/participe/acao/dicas/?14001
Greve Continua !
Autor: Márcio C. Lins | Publicado: 2011-08-03T14:13:00-07:00

Em assembleia realizada ontem, os cerca de 40 mil trabalhadores alocados nas obras da refinaria Abreu e Lima e da Petroquímica Suape, em Pernambuco, decidiram paralisar as atividades. Trata-se da segunda greve geral deste ano nos dois empreendimentos, que são controlados pela Petrobras. A primeira paralisação ocorreu em março e durou mais de duas semanas.Mais uma vez, os representantes dos trabalhadores não chegaram a um acordo com as construtoras contratadas para tocar as obras, entre elas Camargo Correa, OAS e Odebrecht. Entre as reivindicações dos trabalhadores está o abono dos dias parados na greve anterior, bem como um reajuste de 15% nos salários e cesta básica no valor de R$ 300.Até o momento, as empresas oferecem aumento salarial de 10%, cesta básica de R$ 180 e folga de campo de cinco dias úteis para cada 90 dias trabalhados. "Nós já sabíamos que do jeito que estava não tinha condições de passar. Eles foram avisados. Estamos negociando há mais de 15 dias e praticamente não houve avanços. Agora é esperar que eles se sensibilizem e tragam uma proposta que atenda os anseios dos trabalhadores", afirmou em nota o presidente do Sindicato dos Trabalhadores na Indústria da Construção Pesada de Pernambuco (Sintepav-PE), Aldo Amaral.Uma nova assembleia está marcada para hoje, quando os representantes do Sintepav, sindicato que é ligado à Força Sindical, pretendem informar os trabalhadores sobre o andamento das negociações.
Fonte: Porto Gente
Trabalhadores de Suape entram em Greve
Autor: Márcio C. Lins | Publicado: 2011-08-02T13:35:00-07:00

Os trabalhadores da Refinaria Abreu e Lima e do Polo Petroquímico de Suape cruzaram os braços hoje. A greve geral da categoria, formada por 40 mil pessoas, foi deflagrada esta manhã durante assembleia geral da categoria. A paralisação, no entanto, se restringe aos trabalhadores do Complexo Industrial de Suape. Os trabalhadores da Cidade da Copa, Ferrovia Transnordestina e Transposição do Rio São Francisco continuam negociando sem interromper os trabalhos.Os trabalhadoires recusaram as propostas apresentadas pelo patronato de 10% de aumento salarial, reajuste da cesta básica de R$ 160 para R$ 180 e folga de campo de cinco dias úteis para cada 90 dias trabalhados. O Sindicato dos Trabalhadores na Indústria da Construção Pesada de Pernambuco (Sintepav-PE) defende 15% de aumento, cesta básica de R$ 300, além do abono dos dias parados durante a greve ocorrida, em março, item sob análise das empresas, que prometem responder amanhã.De acordo com o presidente do sindicato, Aldo Amaral, as negociações estavam sendo realizadas há mais de 15 dias sem avanços. Amanhã pela manhã, o Sintepav e a Força Sindical  realizarão uma nova assembleia para informar os trabalhadores das novidades em relação às negociações.Fonte: Pernambuco.com
Escola Magda Ivana dá continuidade ao curso do UCA com o CEFAPRO
Autor: BLOG DA PROFª HELENA JACIARA | Publicado: 2012-09-05T19:58:00-04:00

Bem, aqui estamos novamente, em formação para melhorar a prática pedagógica em sala de aula. Desta vez, quem está ofertando a formação é o CEFAPRO. A incumbência da formação ficou com a professora Elisângela que também é Coordenadora do Núcleo Tecnológico Municipal Rubens de Godói Bueno. Já tivemos nosso primeiro encontro, onde a mesma falou sobre como se dará a formação. Ressaltou a importância de conhecermos todas as funcionalidades do laptop para um melhor trabalho com os alunos. Já fomos direto para a prática buscando conhecer o Tux que tem tres versões. O pessoal da escola está bastante animado, até porque a formadora é professora da própria escola, apenas está afastada momentaneamente para exercer a função de coordenadora do NTM.
UCA E CEFAPRO
Autor: BLOG DA PROFª HELENA JACIARA | Publicado: 2012-12-08T12:14:00-03:00

Encerramos neste dia 05/12/2012 mais um curso. Este foi sobre o UCA e quem acompanhou foi o CEFAPRO na pessoa da professora e coordenadora do NTM de Jaciara, professora Elisangela. Mais curso e muito aprendizado sobre o uso das tecnologias no ambiente escolar. O NTM em Jaciara tem sido nosso espaço de formação. Nossa professora também, muito competente, nos auxiliou em todos os momentos. O curso teve início com a professora Liliane do CEFAPRO. No entanto, como ela atende vários municípios passou essa incumbência para a professora Elisangela de Jaciara, que não deixou nada a desejar. Parabéns aos nossos formadores e a nós cursistas!!!
PROJETO UCA
Autor: BLOG DA PROFª HELENA JACIARA | Publicado: 2012-07-02T11:03:00-04:00

Estamos chegando em mais um final de curso, o que não implica em final do uso do laptop pela escola.O curso Um Computador por aluno, realizado pela UFMT, para os professores da Escola Municipal Magda Ivana, da qual faço parte, localizada no Jardim Aeroporto em Jaciara, está chegando ao fim. Haverá a culminância do Projeto UCA em Cuiabá, nos dias 6 e 7 de julho para apresentação dos trabalhos realizados pelos municípios.Estamos ansiosos para contemplar os trabalhos dos colegas também. Particularmente, não achei a caminhada fácil. Tudo que é novo, sempre há dificuldades a serem vencidas. E com a introdução do laptop em sala de aula, não foi diferente. Hoje, acredito, que com o aprendizado, a criatividade de cada um e mudanças no currículo escolar, já não é assim. Talvez novos desafios aparecerão, todavia já temos uma caminhada realizada.A necessidade da introdução e permanência dos recursos digitais no âmbito escolar, cada dia torna-se mais evidente.Se a sociedade muda, a escola também tem que acompanhar essas mudanças e proporcionar um ensino de qualidade.A Escola Municipal Magda Ivana, está atenta e desde a chegada dos laptops, tudo tem sido diferente, prova disto é o número de alunos que aumentou desde então. As aulas são diferenciadas, criativas e muito produtivas!

 
Agora é a vez de aprender o UBUNTUCA!!!
Autor: BLOG DA PROFª HELENA JACIARA | Publicado: 2013-05-23T08:39:00-04:00

Cá estamos nós novamente as voltas com cursos de capacitação. Os tempos
atuais exigem constantes formações e capacitações para acompanhar o uso
da tecnologia no ambiente escolar. Como a escola não pode ficar de fora
desses conhecimentos, a Escola Magda Ivana, mais vez está em
capacitação. Desta vez a formação é pelo NTM de Jaciara, a formadora é a
 coordenadora do Núcleo, professora Elisangela Lopes de Lima Carvalho.
Agora é a vez de aprendermos sobre o sistema operacional Ubuntuca. O
primeiro encontro foi na noite do dia 15/05/2013 com um dos grupos de
professores. O laptop é uma das alternativas para aulas diferenciadas
todavia houve necessidade de mudanças no sistema operacional do LINUX
para o UBUNTUCA. Os professores gostaram muito da primeira aula,
perceberam que o novo sistema traz muitas novidades e os professores vão
 aplicar em sala o que estão vendo para no próximo encontro contar como
foi a experiência. Para saber mais sobre o sistema é só acessar o site do NTM.
I WORKSHOP DE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS
Autor: BLOG DA PROFª HELENA JACIARA | Publicado: 2013-11-13T16:55:00-03:00

Sábado (09/11/2013) a
 Escola Magda Ivana realizou o primeiro Workshop de Estratégias
Pedagógicas que apresentou aos pais e comunidade o encerramento dos
trabalhos pedagógicos da escola. Na maioria dos trabalhos vimos a utilização do laptop e do sistema UBUNTUCA. O
 professor Edvanilton Lima de Oliveira da Seduc, ministrou uma palestra
falando aos pais e professores da importância de estarmos conectados aos
 novos paradigmas e dos nossos alunos que são os que estão utilizando
muito mais as novas ferramentas além da internet.  Após a palestra,
os pais acompanharam a apresentação de diversos trabalhos realizados
pelos alunos durante o ano letivo. Também foi apresentado teatro, fanfarra e o projeto UCA
 (um computador por aluno), que levou mais dinâmica para a prática pedagógica. A Secretária de Educação, Elisabete Oliveira de Lima, esteve presente e parabenizou o trabalho desenvolvido por todos da Escola.
AVALIAÇÃO DO EIXO 3
Autor: BLOG DA PROFª HELENA JACIARA | Publicado: 2012-06-04T17:43:00-04:00

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AVALIAÇÃO DO EIXO 3 – TECNOLOGIAS
Vivemos tempos profundos e aceleradas transformações mundiais, que implicam o nascimento de novas necessidades sociais e em conseqüência mudanças no papel da escola. Nesta nova sociedade em constante mudança, que está se organizando e reorganizando de acordo com as características da sociedade em rede, da globalização da economia e da virtualidade, temos que buscar compreender seus instrumentos e dinâmicas para poder nos apropriar e utilizar seus recursos. O módulo 3, assim como os módulos estudados anteriormente, também trouxe sua contribuição na medida em que nos leva a relacionar graficamente palavras, links e informações que compõem um tema de um conteúdo proposto. Desenvolvendo mapas conceituais, vimos que qualquer conteúdo pode ser esquematizado colaborando na construção do conhecimento. Notamos que também os alunos podem esquematizar um conteúdo estudado para realizar avaliações, atividades avaliativas e que é fácil a compreensão dos conceitos, por causa do esquema. Tive um pouco de dificuldade para criar meu mapa conceitual, mas percebi que não era só eu, mas muitos colegas do grupo também tiveram esta mesma dificuldade. Todavia vi esse aprendizado como algo novo e útil na minha profissão e que no meu trabalho poderá me ajudar e muito.

Enfim todas as etapas deste curso foram muito proveitosas e de grande auxilio na prática pedagógica. Parabenizo nossa formadora, professora Elisângela que com seu carisma conseguiu fazer com que todos nós cursistas chegássemos ao fim. Muito Obrigada!!!

 
Mais um encontro do UCA na Escola Magda
Autor: BLOG DA PROFª HELENA JACIARA | Publicado: 2012-09-12T10:01:00-04:00

Desta vez foi para aprendermos mais duas funcionalidades do laptop: o squeak Etoys : É uma implementação da linguagem Squeak, voltada para a educação,  principalmente de crianças. A criança cria modelos a partir de conceitos  e constrói seu conhecimento a partir do que ela produz. Não exige conhecimento de programação. O site onde você pode encontrar materiais de apoio e referenciais teóricos a respeito do Squeak Etoys é: http://www.squeakland.org.

Também vimos a Linguagem Logo kturtle que utiliza uma tartaruga gráfica para responder os comandos. A aula não foi fácil! Imagina com as crianças em sala. Foi um pouco complicadinho esses dois tópicos que vimos nesta segunda feira dia 11/09/2012. Todavia, vamos lá, estamos aqui para aprender!!! Também visitei este site e achei interessante colocá-lo aqui http://www.slideshare.net/wanluli/linguagem-logo-10309658
Encerramento do Curso UCA - Um Computador por Aluno
Autor: BLOG DA PROFª HELENA JACIARA | Publicado: 2012-07-10T16:55:00-04:00

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PROGRAMAÇÃO DO ENCONTRO

06/07/2012 14h00 – Composição da mesa de abertura
15h00 – Palestra  Drª Kátia Morosov Alonso
15h45 – Mesa Redonda 1 – Apresentação do PROGITEC: Água Boa, Arenápolis, Cuiabá
16h45 – Exposição dos pôsteres de Água Boa, Arenápolis, Cuiabá
17h15 – Roda de conversa sobre os PROGITEC e Pôsteres: Valtrícia, Ana Paula e Lucimar/Aldina
18h00 – Jantar

07/07/2012 8h00 – Apresentação pesquisa preliminar do Projeto UCA-MT (questionários): Danilo e Abner
8h30 – Mesa Redonda 2 - Apresentação do PROGITEC: Barra do Garças, Diamantino e Jaciara
9h30 – Exposição de pôsteres de Barra do Garças, Diamantino e Jaciara
10h00 – Roda de conversa sobre os PROGITEC e Pôsteres: Francisco, Arali e Danilo
11h00 – 1ª turma de almoço
11h30 – 2ª turma de almoço
14h00 – Mesa Redonda 3 - Apresentação do PROGITEC: Jangada, Santa Carmem e Várzea Grande
15h00 – Exposição de pôsteres de Barra do Garças, Diamantino e Jaciara
15h30 – Roda de conversa sobre os PROGITEC e Pôsteres: Samuel, Carlos e Mirta
Encerramento
AVALIAÇÃO DO EIXO 2
Autor: BLOG DA PROFª HELENA JACIARA | Publicado: 2012-06-04T17:39:00-04:00

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AVALIAÇÃO DO EIXO 2 - CURRÍCULOPara que serve uma escola? Que sentido existe em nos organizarmos socialmente para convivermos horas, dias, meses e anos em um ambiente escolar? Qual a relação entre o vivido na escola e o cotidiano das pessoas? O que faz da escola um "espaço-tempo" polêmico entre os que crêem e os que descrêem da sua relevância social? Nos meios acadêmicos já se tornou senso comum o fato de que a escola não muda o mundo, a escola muda com o mundo. Porém, não é preciso ir longe para saber que as experiências escolares mudam as pessoas e que as pessoas são capazes de mudar o mundo. O currículo escolar se constitui e se institui no conflitante campo dos debates que intencionam compreender os diversos "fazeres" e "pensares" que repercutem no interior da escola. A partir dessa compreensão, pode-se dizer que o currículo imprime uma identidade à escola e aos que dela participam. A unidade 2 do curso “Elaboração de Projetos”- Currículo, nos ajudou a reconhecer a necessidade de mudanças no Currículo escolar, principalmente incorporando a ele a utilização de novos instrumentos, novos recursos pedagógicos, ou recursos tecnológicos. O módulo nos oportunizou a perceber a revalorização dos saberes com significativa mudança no Currículo. Vislumbrei que esta mudança ainda não ocorreu na minha escola, porém tivemos a oportunidade do trabalho diferenciado, socializado e significativo.
Encontro de Formação sobre Orientações Curriculares da Educação Básica
Autor: BLOG DA PROFª HELENA JACIARA | Publicado: 2012-08-22T10:34:00-04:00

Neste final de semana, dias 16 e 17 de agosto, tivemos em Jaciara o I Seminário de Orientações Curriculares da Educação Básica. O encontro contou com formadores do CEFAPRO. No primeiro dia todos se reuniram no Centro de Eventos, no segundo dia, o grande grupo foi dividido e a formação aconteceu separadamente. Estiveram envolvidos: docentes, tecnicos adinistrativos e gestores. As redes municipal, estadual e privada. O objetivo do encontro foi o primeiro passo para que possamos ter uma proposta curricular sistematizada,  levando em consideração a idéia de que o currículo é uma construção de conhecimentos voltada para a formação humana resultante de uma mediação sócio-histórica e cultural.
Semana do Folclore.
Autor: Isabel Neri | Publicado: 2013-08-22T18:09:00-07:00

Essa semana estamos em clima de festa em comemoração ao Folclore. Os alunos do 5º ano criaram diversas lendas folclórica e produziram peças teatrais com suas próprias lendas. A apresentação foi muuuito legal. Curtam as fotos. Em breve posto as lendas criadas por eles. Cada uma melhor que a outra. 
Aula de Campo 1º Trimestre
Autor: Isabel Neri | Publicado: 2013-04-28T14:50:00-07:00

Nossa primeira aula de campo do ano 2013 foi para o Posto de Saúde do Bairro Cidade Satélite, visitamos o setor de apoio aos idosos, o grupo conta com diversos profissionais da área da saúde, e participam de diversas atividades voltadas para o bem estar do corpo e da mente. Os alunos do 5º ano fizeram perguntas e interagiram bem com o grupo presente.  Confiram as fotos. 
Melhor redação sobre o meio ambiente escolhida pela turma do 5º B. Juliana Guedes.
Autor: Isabel Neri | Publicado: 2013-06-17T17:11:00-07:00

A galerinha está mandando bem nas redações. E claro que no dia do meio ambiente não poderia ser diferente. A escolha foi bem difícil, pois todas ficaram ótimas, mas como somente uma iria ser publicada aqui a turma do 5º ano escolheu a da nossa querida aluna Juliana Guedes. Parabéns Ju, sua redação ficou maravilhosa.
Mostra Cultural 2013
Autor: Isabel Neri | Publicado: 2013-12-13T16:28:00-08:00

Meus pequenos grandes gênios foram fantásticos em suas apresentações. Parabéns 5º Ano , meu orgulho.
As crianças apresentaram lindamente seus trabalhos sobre os sistemas, os trabalhos ficaram maravilhosos, parabéns pela dedicação e principalmente pela jornada de estudos para a apresentação da mostra cultural 2013. 
DESPEDIDA DO 5º ANO
Autor: Isabel Neri | Publicado: 2013-12-17T14:30:00-08:00

Mais um ano letivo chega ao fim, agradeço imensamente a Deus por ter me dado uma oportunidade única de crescimento profissional, foram seis anos trabalhando na Escola Boa Ideia, e agora me disperso para seguir outros rumos. Quero agradecer a todos que colaboraram com meu trabalho e agradeço principalmente a todos os alunos que passaram por mim nesses seis anos. Saibam que aprendi com cada um de vocês o que é ensinar. Por isso nunca deixarei de acreditar na Educação, o meu futuro depende de vocês. Não vou escrever mais senão vou molhar todo o teclado de lágrimas, mas não são de tristezas e sim de saudades e muita alegria por ter conseguido  alcançar meu objetivo que é o de deixar uma marquinha por menor que seja no coração de vocês. 

E agoraaaaaa só alegria nossa festa foi demais.................... 

BALADA VIP BUS. 
Ritual de Defesa
Autor: ROSÁRIO | Publicado: 2012-08-02T14:07:00-07:00

Lua cheia do dia três de julho de 2012

Ventos que Animam a Terra

Na lua cheia do dia 03 de julho, concluí um longo ciclo de dois anos e meio de trabalho intenso.
Durante esse tempo me recolhi e desenvolvi uma reflexão sobre o longo processo
de criação que envolve o nascimento do espetáculo Rosário. Revisitando antigos
diários de trabalho, lendo novas e antigas referências conceituais, refletindo
sobre as filosofias das práticas  e técnicas assimiladas, e sobre os fazeres e saberes das manifestações populares vivenciados,
cheguei ao trabalho intitulado Ventos
que Animam a Terra - Voz e Criação na Trajetória do espetáculo Rosário. Rosário é um espetáculo solo que está sustentado em três
pilares: relação com o sagrado, universo feminino e vivências em manifestações
brasileiras. A pesquisa acadêmica refletiu o processo de criação do
espetáculo e o cruzamento de duas abordagens vocais como principal guia
do trajeto. Esta trajetória contempla aproximadamente dez anos, nos quais, o
processo de criação de Rosário está imbricado no meu percurso formativo. As sessões da dissertação contam o desenvolvimento de materialização
de uma obra artística, de suas pulsões iniciais à encarnação destes impulsos, e
reflete compreensões gerais acerca da criação, pois é um exemplo de trajeto que
diz respeito a todo artista: o trabalho de tornar visível o invisível.  Assim como Rosário é um trabalho com a memória, foi
também o exercício com esta escrita. Assim, ela foi sendo tecida, lembrando
através do corpo e dos diários, remontando os vestígios dos raciocínios criativos desde seus
primórdios. O trabalho foi bem recebido e celebrado pela banca com
retornos como este: “A dissertação apresentada consiste em um vasto e
denso material, relevante e inovador, na área das artes cênicas [...] constitui
um acervo para as artes cênicas, com aplicações diversas, desde educação e
criação até terapia e humanidades”. Eu
estou super aliviada e feliz de poder compartilhar a pesquisa. É Rosário e suas
redes de ação: logo teremos um livro.

Felícia de Castro durante ritual de defesa de mestrado

Banca Examinadora: Antonio Januzelli (Janô), Meran Vargens (orientadora) e  Ciane Fernandes.

As Testemunhas
NOVEMBRO NEGRO
Autor: ROSÁRIO | Publicado: 2012-11-02T07:02:00-07:00

Comemorando três anos de estreia, após uma longa gestação de dez anos preenchidos por pesquisas,

vivências, arrebatamentos e paixões.

Dias 2, 3, 9, 10, 23, 24 no Teatro Gamboa Nova, sextas e sábados de novembro de 2012, às 20 h.

arte e foto Eduardo Ravi