DIA NACIONAL DA CONSCIÊNCIA NEGRA
Autor: Selma | Publicado: 2013-10-31T19:16:00-02:00


INFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º ANO &nbsp; FUNDAMENTAL &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;NOVEMBRO DE 2013





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&nbsp; &nbsp; 1º ano























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1ª Semana de 04/11/2013 a 06/11/2013 



Figuras
     e letras
Figuras
     e nomes




&nbsp;2ª Semana de 11/11/2013 e
13/11/2013



&nbsp; &nbsp; &nbsp;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Atividades com
leitura, vídeo e interpretação e sequência numérica.<!--[if !supportLists]-->



3ª Semana de 18/11/2013 a 20/11/2013



Jogos de subtração
Jogos de adição




4ª Semana de 25/11/2013 a 27/12/2013


Escrita de frases







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&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;2º &nbsp;e 3º ano



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&nbsp;CONTEÚDO CURRICULAR:



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Data comemorativa, leitura, linguagem
oral e escrita, localização em mapas, origem da raça humana, contribuição
africana na cultura brasileira, valorização e respeito com nossas descendências.



OBJETIVOS:



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Valorizar
a cultura afro-descendente, reconhecendo a sua presença de forma positivada nos
diversos segmentos da sociedade.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 



DESENVOLVIMENTO:



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Iniciaremos a aula
conversando sobre a África, perguntando quem já ouviu falar da África? Aonde
ouviu falar? Onde fica? Após os questionamentos os aluno poderão localizar o&nbsp; Continente Africano no Mapa por satélite. O
professor explicará aos alunos que muitos brasileiros são descendentes de povos
africanos, trazidos para o Brasil na época da escravidão. Por isso, é muito
importante conhecer um pouco mais sobre esse continente. Uma boa forma de isso
acontecer é por meio da escuta de histórias e lendas africanas. Os alunos
assistiram uma apresentação em slide, onde poderão conhecer e compreender que
outras crianças também gostam de se enfeitar como eles mesmos, mas que usam
outros recursos (natureza) e que cada qual tem sua beleza na diversidade de
raça e cultura. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Os alunos terão a
oportunidade de ler e reconhecer contos africanos e conhecer um pouco da
cultura egípcia através de jogo educacional.



1ª Semana de 04/11/2013 a 06/11/2013 



<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Conversa informal sobre nossa
descendência africana, e o motivo da data comemorativa.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Apresentação em slide sobrea África



&nbsp;2ª Semana de 11/11/2013 e
13/11/2013



<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Leitura de contos africanos.



3ª Semana de 18/11/2013 a 20/11/2013



<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Leitura
do livro online “Menina bonita do laço de fita”

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Jogo da memória sobre curiosidades
do Egito "Segredos do Egito"



4ª Semana de 25/11/2013a 27/12/2013



<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Navegação em Infográfico

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Visita ao site Vista de
Satélite – Brasil e África







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&nbsp;&nbsp;4º ano e 5º ano





















CONTEÚDO CURRICULAR:



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Data comemorativa, linguagem oral e escrita, localização em mapas, origem
da raça humana, contribuição africana na cultura brasileira, valorização&nbsp; e respeito com&nbsp; nossas descendências.



OBJETIVOS:

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Valorizar
a cultura afro-descendente, reconhecendo a sua presença de forma positivada nos
diversos segmentos da sociedade, no que diz respeito à literatura, arte,
culinária, religião música e dança.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

DESENVOLVIMENTO:&nbsp;&nbsp;&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Para introduzir o tema
sobre a data comemorativa “Consciência Negra", os alunos assistiram slides
mostrando a beleza e arte de uma tribo africana que enfeitam seus corpos com
adereços retirados da natureza e um slide onde conhecerão as belezas e riquezas
desse continente. Posterior as apresentações teremos uma conversa informal onde
será explanada a origem da raça humana, a contribuição da África na evolução da
humanidade, e mais recentemente a influência africana na cultura brasileira
(dança, música, culinária, língua) onde também discutiremos os motivos da data
comemorativa, relacionando-a a Zumbi dos&nbsp;Palmares e complementando com o um subtema" a discriminação racial" que é&nbsp;
praticada pelo ser humano, e qual é o papel de cada um de nós diante da
discriminação.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Os alunos realizaram
pesquisa e produção de trabalhos sobre sete temas, que poderão escolher,
podendo ser individual ou em dupla. (Temas sugeridos estão &nbsp;anexos em página
abaixo).





1ª Semana de 04/11/2013 a 06/11/2013 



<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Apresentação eletrônica “Tribo
das margens do rio Omo" e "Países que compõem o Continente
Africano".

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Conversa informal - origem
da raça humana, contribuição africana para humanidade, mas com destaque para
influência na cultura brasileira.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Explanação interativa sobre
a comemoração da data "Consciência Negra", a discriminação racial e o
papel de cada um.

<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Atividades BrOffice Calc 



&nbsp;2ª Semana de 11/11/2013 e
13/11/2013



Leitura de história em quadrinhos sobre
     Zumbi dos Palmares
Inicio das pesquisas




3ª Semana de 18/11/2013 a 20/11/2013



<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Término das pesquisas e
leitura das mesmas.

&nbsp;&nbsp;

4ª Semana de 25/11/2013a 27/11/2013



<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Navegação em Infográfico



<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Visita ao site Vista de
Satélite – &nbsp;Brasil e África



Temas para pesquisa sobre a influência da cultura africana no Brasil



Tema um

Pesquisar
palavras incorporadas ao nosso idioma que são de origem africana, elaborando um
mini dicionário das mesmas. Também deverá selecionar provérbios africanos
incorporados ao nosso dia-a-dia.
<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->

Tema dois

As
principais etnias africanas que foram trazidas ao Brasil.



Tema três

A
influência africana na culinária brasileira. Após deverá pesquisar as receitas
dos pratos da culinária africana, acrescentando imagens dos pratos mencionados.



Tema quatro

A
música também se refere ao Candomblé, religião africana trazida pelos seus
descendentes ao Brasil. Pesquisar os principais aspectos desta religião. Quais
as principais divindades do Candomblé. Também pesquisar imagens referentes ao
este tema.



Tema cinco



O
samba também foi introduzido na cultura brasileira pelos afro-descentes. O
grupo deverá pesquisar as origens do samba. Pesquisar o nome de compositores e
cantores que foram os pioneiros, acrescentar algumas letras de música que
fizeram a história desta arte no país.

Tema seis



A
capoeira também se incorporou ao cotidiano brasileiro. Pesquisar os
instrumentos utilizados, as roupas, a música e suas origens. Também pesquisar
imagens de cada um dos itens desenvolvidos.



&nbsp;Tema sete


Pesquisar três lendas, contos, poemas
de origem africana.