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Sugestão:7º ano do Ensino Fundamental-frações
Autor: matematicafazendoarte | Publicado: 2014-02-04T08:44:00-08:00

7º ano do Ensino Fundamental

Frações:

Contexto histórico:

Desde muito cedo, a humanidade pressentiu a existência de outros números, além dos números inteiros. Segundo diversos autores, o estudo das frações surgiu no Egito, às margens do Rio Nilo para demarcação de terras. Já os babilônios usavam as frações para registros de suas transações comerciais, representando com os mesmos valores monetários próprios de sua cultura. Por exemplo, metade ou um meio (½) chamavam de ardalha e a quarta parte ou um quarto (¼) chamavam de pada.

No cotidiano, existem inúmeras situações nas quais se empregam frações, como por exemplo, nas eleições vence o candidato que obtiver ½ (metade) do total de votos mais um no primeiro turno ou a maioria simples no segundo; em mapas e plantas com o uso de escalas; razões e proporções empregadas na música, na medicina, na física, na culinária, entre outras. Fonte: http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/48-2.pdf. Acesso em 16/01/2012.

Tempo Previsto: 4 aulas.

Conteúdos e temas: frações.

Competências e habilidades: compreender o significado das frações na representação de medidas não inteiras e da equivalência de frações.

Estratégias e metodologias: história da Matemática; atividades envolvendo medidas e frações; atividade prática envolvendo medidas com unidades não convencionais.

Roteiro para a atividade / orientações ao professor

1. Apresentar o contexto histórico e as situações-problema aos alunos.

2. Observar as estratégias apresentadas pelos alunos para a resolução do problema.

3. Registrar e discutir as diferentes estratégias apresentadas pelos alunos.

4. Diagnosticar as dificuldades apresentadas pelos alunos nesta atividade.

5. Sugerir/realizar atividades extras para desenvolver as habilidades não contempladas.

Sugestões de atividades (SARESP 2009 / SARESP 2010)

1. Qual é a fração de uma hora que corresponde a quinze minutos?

2. Indique as frações correspondentes a cada situação: a) Carolina comeu 3 doces de uma caixa que continha 8 doces. b) Janice comprou 7 cadernos de um pacote que continha 10 cadernos.

3. Participam de uma conferência 9 brasileiros, 6 ingleses e 4 argentinos. Que fração do total de membros da conferência representa os brasileiros? E os ingleses? E os argentinos?

4. De um bolo de chocolate cortado em 15 pedaços iguais, Paulo comeu 1/3, Juca comeu 5/15, Zeca comeu 3/15 e Beto comeu 2/15. Quais foram as pessoas que comeram a mesma quantidade de bolo?
Fica a Dica- Sequencia Didática
Autor: matematicafazendoarte | Publicado: 2014-05-27T09:36:00-07:00

Resolver
situações problemas com as quatro operações fundamentais

ü  Objetivo:

Desenvolver
junto ao educando situações problemas envolvendo as quatro operações
matemáticas de forma a desenvolver o potencial ao que se refere a problemas em
diferentes contextos.

ü  Conteúdos:

As
quatro operações fundamentais, números inteiros, decimais e resolução de
problemas.

ü  Ano/
série:

7º
ano/ 6ª série

ü  Tempo
estimado:

Duas
horas aulas

ü  Material
necessário:

Lápis,
caderno e borracha.

ü  Desenvolvimento:

1º
momento: Leitura inicial

Trecho
do livro: Os Problemas da família Gorgonzola

Neste
momento será feita a leitura pelo professor.

2º
momento: Roda de conversa

O
educando será questionado sobre a matemática no cotidiano, como:

Em
quais momentos utilizamos a matemática no nosso dia a dia?

3º
momento:

O
professor irá propor que formem duplas e entregará atividades contendo cinco situações
problemas envolvendo as quatro operações.

4º
momento: socialização

As
dublas deverão socializar as respostas encontradas e as estratégias usadas.

ü  Avaliação

Ao final
o professor avaliará o processo, não somente a atividade, levando em conta as
diferentes estratégias dos estudantes.

 ___________________________________________

Situações Problemas

___________________________________________

 A
cada 2 horas, o Brasil produz 240 toneladas de lixo. Imaginando que fosse
possível armazenar todo esse lixo em sacos caseiros, quantos sacos de 40 kg
seriam necessários para armazenar essa montanha de lixo produzida em apenas 1
dia?

a)
48.000.

b)
72.000.

c)
144.000.

d)
960.000.

_______________________________________

Juquinha foi alertado
pelo médico que o intervalo de tempo entre duas doses do consecutivas do
medicamento que ele estava tomando devia ser sempre o mesmo, conforme
apresentado na tabela abaixo;

Assim,
o valor omitido na tabela, representado pelo símbolo *, é igual a

a)
7.

b)
8.

c)
9.

d)
10.

________________________________________

O gráfico abaixo traz
informações relativas aos países “campeões de fumaça”, de acordo com a
quantidade de poluentes lançados no ar.

Quantas
vezes os Estados Unidos (EUA) lançam mais poluentes na atmosfera do que

a índia?

a) 6
vezes aproximadamente.

b) 3
vezes aproximadamente.

c) 2
vezes aproximadamente.

d) 1 vez aproximadamente.

____________________________________________
Brincadeira perde espaço para alfabetização precoce...
Autor: Tia Érika | Publicado: 2014-03-11T07:04:00-07:00

Brincadeira perde espaço para alfabetização precoce (Culpa de quem?)

Antes de conhecer o mundo das letras, toda criança deve desenvolver outras habilidades mais importantes. Coordenação motora, linguagem e sociabilidade, por exemplo, são competências que ajudam na vida escolar e ainda contribuem para a formação pessoal. Por isso, deveriam ser prioridade nas instituições que oferecem educação infantil.

Na prática, porém, a realidade é outra. Com autonomia para definir o próprio projeto pedagógico, escolas privadas antecipam cada vez mais a alfabetização. Reduzem o lazer das crianças, trocam jogos e brincadeiras por exercícios de escrita e leitura e, consequentemente, sobrecarregam os alunos com atividades.

Não faltam justificativas para a prática. “Muitos pais têm pressa de ver o filho lendo e escrevendo e acabam transferindo essa ansiedade para as escolas que, para atender às expectativas dos adultos, começam a alfabetização ainda no ensino infantil”, explica Emiro Barbini, presidente do Sindicato das Escolas Particulares de Minas Gerais (Sinep-MG).

Há também uma falsa impressão de que o melhor colégio é o que consegue ensinar os alunos a ler e escrever mais cedo.

Massacre

Mas a “neurose” dos pais e a preocupação das escolas são desnecessárias. “Há competências mais importantes do que essas para serem ensinadas às crianças. Mais relevante é desenvolver a psicomotricidade, a socialização, a capacidade de dialogar. Habilidades aprendidas por meio da brincadeira e do faz de conta”, diz Maria Auxiliadora Monteiro, pesquisadora em educação e professora da PUC Minas.

A opinião é compartilhada por Mônica Baptista, professora da faculdade de educação da UFMG e do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da universidade. “Tenho ouvido depoimento de alunas minhas que fazem estágio sobre um verdadeiro massacre às crianças. Escolas que diminuem o tempo de brincar livremente, ignoram as atividades lúdicas e artísticas para forçar os alunos a fazer exercícios motores que não têm sentido algum”. Uma história, em especial, chamou a atenção da educadora. “Uma criança reclamou de cansaço porque não aguentava mais brincar de letrinhas”.

Segundo Mônica Baptista, a educação infantil não deve ser vista como uma simples preparação para o ensino fundamental, porque essa etapa tem conteúdos específicos que devem ser trabalhados – principalmente no que diz respeito ao desenvolvimento cognitivo e emocional dos pequenos

Deixo aqui um pergunta: Pais o que vocês realmente esperam da escola? Ja se fizeram esta pergunta antes de matricular seu filho?
Precisamos ser mais críticos e avaliar tudo o que nos é mostrado.
Autor: Tia Érika | Publicado: 2014-03-06T08:52:00-08:00

Descobri um post sobre o famoso teste da bailarina que gira. 

O boato era que se você visse ela girando para um lado você era mais lógico e para o outro

 você seria mais artístico.

imagens coletadas

A gente coleta coisas legais na web e depois não sabe o quanto a coisa vai avançar. 
Esse "teste" é uma verdadeira caixa de pandora.Para começar, não é de fato um teste. É apenas uma ilusão de ótica criada pelo Web 
designer japonês Nobuyuki Kayahara.Pois a ilusão começou a ser interpretada e circular como um teste que poderia indicar
 que nós temos uma predominância de um hemisfério cerebral,

 dependendo do sentido que víssemos a bailarina.

    

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=udfDvXMU5os

O que está ocorrendo aqui para fazer a inversão é algo que acontece inteiramente dentro 

do sistema visual. Se nós podemos compreender porque invertemos essa figura, então nós

estamos em posição de compreender algo muito fundamental para a forma como o sistema 

visual contribui para a experiência consciente.

Dr. Thomas C. Toppino. 

Catedrático do departamento de psicologia da Universidade de Villanova.

                  

            

Trocando em miúdos, o que acontece nessa animação é que o designer 
habilmente conseguiu produzir uma imagem relativamente complexa 

que não possui referências que mostre profundidade. O que está na frente 
ou atrás nessa animação é ambíguo.
Tabuada sem trauma.
Autor: Tia Érika | Publicado: 2014-01-28T12:22:00-08:00

Fonte: Jogos de sucata na sala de aula

A tabuada é um tipo especial de tabela, que no Ensino Fundamental I, está associada à memorização de fatos aritméticos e, de todas as operações, em especial, dos fatos da multiplicação.

Um dos fatores da criança não gostar da tabuada é que ela sempre foi um aprendizado mecânico. Tinha-se que decorar a tabuada inteira e pronto. Os professores não faziam com que os alunos entendessem o processo, exigiam apenas a memorização.

Todo esse processo de decorar acaba sendo cansativo para o aluno. E é normal que ele acabe ficando com uma birra por causa da tabuada; é um processo de decoração e não de entendimento.

Existem técnicas que ensinam a tabuada sem ser na base da decoração. Se o aluno entender todo o processo, a tabuada deixará de ser a vilã do ensino. A pressão também colabora para que ele não goste naturalmente da tabuada. 

O método mais fácil de fazer com que a criança goste da tabuada é fazer com que ela não decore, e sim aprenda. Ela precisa entender o que isso significa e porque é usado.

Os recursos concretos ilustram a explicação do professor e assim, facilitam a compreensão.

Com a tabuada concreta é possível trabalhar com a multiplicação, utilizando a quantidades de tampinhas vezes a quantidade de potes, vai se obter o resultado da multiplicação. Exemplo: se tenho 5 potes e cada um tem 4 tampinhas no total terei 20 tampinhas. Na divisão é só fazer o inverso da multiplicação, exemplo: se eu tenho 20 tampinhas e as divido em 5 potes terei como resultado 4 tampinhas em cada pote. Na adição é só utilizar o princípio da junção das tampinhas e na subtração retirá-las de uma quantidade.

Na Educação Infantil, esse material pode ser utilizado com outras finalidades como: seleção, ordenação e identificação de cores ou quantidades. É possível também organizar uma sequência numérica, colocando em cada pote uma quantidade de tampinhas de forma crescente de 1 a 10, por exemplo.
Tratando a dislexia
Autor: Tia Érika | Publicado: 2014-02-25T14:33:00-08:00

Como é o Tratamento e a Intervenção

Tratamento para Distúrbios de Aprendizagem e Dislexia

A ABD atende em tratamento de pessoas que necessitam de um trabalho de

intervenção seja ele de natureza diagnóstica com dislexia ou de interessados em

apoio acadêmico, que foram avaliados pela ABD ou não.  Este trabalho é realizado

por equipe de profissionais especializados (psicopedagogos, pedagogos, psicólogos,

fonoaudiólogos) com experiência em distúrbios de aprendizagem e ênfase em

Dislexia.

O tratamento de intervenção psicopedagógica com o portador de distúrbios de

aprendizagem ou com o portador de dislexia, tem por finalidade dar suporte às

atividades escolares; oferecer apoio pedagógico àqueles que necessitam desenvolver

seu repertório acadêmico; iniciar o processo de autonomia de cada um para a vida

prática e social; levar o aprendente a construir seu próprio aprendizado, sendo ele

o próprio sujeito de seu conhecimento.

Chamamos de intervenção psicopedagógica porque é o “aprender a aprender”, uma

educação para a vida. Para que isso aconteça, levamos em conta a realidade

sócio-cultural de cada aprendente, pois é a partir de sua história que poderemos

elaborar um projeto pedagógico adequado onde será respeitada a individualidade

de cada um.

A terapia fonoaudiológica ou fonoterapia é uma sessão terapêutica onde são

tratadas as alterações que aparecem em uma avaliação. Estas alterações podem ser

na área da fala, linguagem (leitura e compreensão escrita) voz, audição,motricidade

oral. Dificuldades nestas áreas podem ser decorrentes de: atraso de fala, distúrbios

de linguagem, dislexia, déficit de atenção e outras. Para cada área, com dificuldade,

são utilizados exercícios bem específicos.

Dependendo da idade do paciente são utilizados materiais lúdicos como

computador, jogos, brinquedos para uma estimulação indireta ou exercícios

direcionados, sendo uma terapia mais diretiva.

O fonoaudiólogo atua na minimização dos atrasos e dificuldades que poderão

aparecer no aprendizado da leitura e escrita, prevenindo e reabilitando estes jovens

que não conseguem ter acesso à linguagem escrita.
Autor: Paula Manuela | Publicado: 2011-12-28T07:01:00-08:00

Começamos a amadurecer quando rimos daquilo que já nos fez chorar.PC Siqueira

Nossa o dia está tão bonito que dá até vontade de sair na rua, respirar fundo e se jogar debaixo de um ônibus. Pc Siqueira

Meu assunto acaba depois que digo oi para as pessoas no messenger.pc siqueira
Autor: Paula Manuela | Publicado: 2011-12-28T07:03:00-08:00

Dá pra salvar o mundo. Só que as pessoas teriam que morrer pra isso acontecer. Pc Siqueira.

Ninguém quer que suas coisas favoritas virem modinha. PC Siqueira
Autor: Paula Manuela | Publicado: 2011-12-28T06:57:00-08:00

“Tumblr pra quem não sabe é um site que você posta imagens, textos e vídeos que servem, basicamente, para você ilustrar seus sentimentos de solidão e de quanto a sua vida é ruim, com imagens de pessoas que são muito mais bonitas que você, os quais os dramas pessoais são muito mais profundos que o seu! (…) Então, o Tumblr pode ser uma espécie de luz no fim do tunel para as pessoas que acham que a vida é uma merda; que é uma merda de verdade. No Tumblr a sua vida pode ser uma merda, mas ela pode ser uma merda cinematograficamente, ela pode ser uma merda bonita!”PC Siqueira

PC: Eu acho que as coisas se desarrumam sozinhas. Não sou eu que desarrumo. As coisas se desarrumam enquanto eu não estou olhando.

vvvvv
PC : A maioria das pessoas famosas usam drogas e… fazem coisas que, sei lá, Jesus não aprova.

O que é que está rolando com este caralho de mundo? Pc Siqueira

Eu sugiro duas coisas. Um: Vai todo mundo pro inferno. Dois: Para de reclamar. Pc Siqueira
Nova palesta do projeto Ciência às Seis e Meia
Autor: Luís Henrique Knihs Corrêa | Publicado: 2009-08-27T19:54:00-03:00

    O projeto Ciência às Seis e Meia traz no dia 02 de setembro, quarta-feira, às 18h30, a palestra 1º de Setembro de 1939: da crise econômica à guerra mundial, ministrada pelo Prof. Dr. Williams da Silva Gonçalves, do Instituto de Filosofia e Ciência Humanas da UFRJ. O tema aborda a incapacidade política das grandes potências da época para lidar com a crise econômica. A data que marca a invasão da Alemanha à Polônia é também a do início da Segunda Guerra Mundial. A partir deste norte, o professor discute a relação do fim da política de apaziguamento conduzida pelos ingleses e franceses com a concretização do projeto hegemônico de Adolf Hitler, que se tornou possível devido à crise econômica mundial ocorrida dez anos antes, em 1929. O Ciência às Seis e Meia é um ciclo de palestras mensal promovido pela Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC/RJ) em parceria com o Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas (CBPF) e com apoio da FINEP. É dirigido a todos aqueles que apreciam as ciências e têm interesse em conhecer as questões e os avanços científicos atuais. Local: Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - CBPFAuditório Ministro João Alberto Lins de BarrosR. Xavier Sigaud, 150 - Botafogo Entrada franca Transmissão em tempo real pelo link mms://itv.cbpf.br/cienciaseisemeia
Lançamento
Autor: Camila Augusto | Publicado: 2009-08-25T12:59:00-03:00

Será lançada amanhã a revista Unesp Ciência, uma publicação que trará reportagens sobre pesquisas de todas as áreas do conhecimento que são feitas na Universidade Estadual de São Paulo (Unesp). A revista será distribuída para orgãos de pesquisa e veículos de imprensa do país inteiro.O lançamento será no Instituto de Física Teórica da Unesp, em São Paulo, no câmpus da Barra Funda, às 20 horas.
Bolsa na SciDev.Net
Autor: Luís Henrique Knihs Corrêa | Publicado: 2009-08-27T21:42:00-03:00

    A Science and Development Network (SciDev.Net) junto com a empresa canadense IDRC anunciam o 3º IDRC-SciDev.Net Science Journalism Award. Os candidatos selecionados irão receber uma bolsa de seis meses da SciDev.Net, sendo quatro meses no escritório base em Londres e dois meses de viagens em um ou mais países em desenvolvimento. Além de pesquisar o impacto das descobertas científicas nos países em desenvolvimento e escrever notícias de ciência e tecnologia, os vencedores irão aperfeiçoar seus conhecimentos no processo de funcionamento de um site de notícias: captação de novas notícias, processo editorial e publicação e divulgação das notícias. Em conjunto com a parte prática, os selecionados irão ainda conhecer as principais organizações de ciência e tecnologia do Reino Unido e comparecer a pelo menos uma grande conferência internacional. O candidato deve estar disponível a partir do mês de outubro até março de 2010 e apresentar-se comprometido com a bolsa durante todo o período.A bolsa inclui o valor das passagens, hospedagem e gastos adicionais. Requisitos dos candidatos- interesse em ciência e tecnologia- domínio da língua inglesa- estar trabalhando como repórter em um jornal, revista ou site- aceite e apoio do chefe de seu atual trabalho- experiência em jornalismo científico (não essencial) Para se candidatar, preencha este formulário e anexe as seguintes informações, enviando para internships@scidev.net:- currículo- duas referências- duas matérias recentes produzidas pelo candidato- carta de recomendação do atual editor Inscrições prorrogadas até o dia 31 de Agosto.O resultado sai em duas semanas após o dia de encerramento das inscrições.
Mundo Estranho produz mapa infográfico de Lost
Autor: Juliana Passos | Publicado: 2009-08-24T23:12:00-03:00

Acima o infrográfico Mapa de Lost postado no site da Revista Superinteressante e produzido pela Mundo Estranho. A partir do mapa localizador da ilha, podemos descobrir onde se encontra cada lugar explorado durante as cinco temporadas da série.Bem interessante pra poder visualizar as estações num espaço geográfico real. Pra quem curte a Lost, é uma boa pedida.Por Luis Knihs
Linguagens na infografia
Autor: Camila Augusto | Publicado: 2009-09-01T08:58:00-03:00

As infografias de história e tecnologia tem que ser realistas? Dá para fazer ilustrações bem-humoradas sobre saúde? Para Alessandra Kalko,  editora de arte da revista Women's Health e ex-editora da Mundo Estranho, não só é possível como é necessário estar constantemente atento a como utilizar as diversas linguagens gráficas existes para se contar uma história.Para Alessandra, há sempre uma maneira nova de tratar um assunto e é necessário fazer as escolhas certas de linguagens para se adequar ao tom da publicação e fortalecer a personalidade gráfica dela.Na Mundo Estranho, onde trabalhou por seis anos, o público é constituído principalmente por meninos adolescentes. Alessandra acredita que esse público jovem deve receber mais atenção das publicações em geral, pois é um mercado em potencial.
Manifesto da Visualização de Informação
Autor: Camila Augusto | Publicado: 2009-09-01T09:45:00-03:00

Manuel Lima, designer e pesquisador, publicou em seu blog Visual Complexity o Manifesto da Visualização de Informação. Nele, Lima dá 10 dicas sobre como fazer um projeto de visualização de informação e não, como ele chama, um projeto de "informação artística", onde a estética é mais importante que o conteúdo em si.1. A forma segue a função2. Começar com um questionamento3. A interatividade é o segredo4. Citar as fontes5. O poder da narrativa6. Não glorifique a estética7. Procurar por relevância8. Considere o tempo9. Aspire por conhecimento10. Evite visualizações desnecessárias
500 milhões para popularização da Astronomia
Autor: Juliana Passos | Publicado: 2009-09-16T23:49:00-03:00

No ano Nacional da Astronomia, a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (Fapemig)  lança um edital para propostas ligadas a divulgação científica e melhoria da educação de ciências através da astronomia. Entre as ações que podem ser contempladas está a criação de planetários, observatórios, centros de astrônomos. As propostas podem ser enviadas até o dia 13 de novembro.Via Jornal da Ciência
Fogão de papelão
Autor: Ana | Publicado: 2012-09-03T11:18:00-07:00

Olá, sobrou uma caixa de papelão aqui em casa e resolvi reaproveitá-la criando um fogãozinho para as crianças do condomínio. E não é que deu certo?? Ficou bem bonitinho e as crianças estão curtindo!!  

 

Caixa de Papelão ﻿

Abri a sacola de papel ao meio e desgrudei as alças;

 

Alças

 Abri uma porta na frente da caixa para ser o forno; 

 

Colei uma alça de cada lado do fogão e outra na porta do forno;

  

Coloquei uma outra caixa pequena para dar a altura do forno, mas dá para fazer a abertura um pouco mais para baixo, aí não precisa dessa outra caixa. Pintei as gradinhas do forno com canetinha preta.

 

Revesti o fogão com um adesivo vinílico xadrezinho que meu pai tinha dando sopa na casa dele....né paizinho?

 

As bocas fiz com dvds riscados. Colei com cola universal.

Desenhei com canetinha os botões.

 

Não ficou lindão?? Agora falta a pia e a geladeira!! Até!!
Cabine telefônica
Autor: Ana | Publicado: 2013-03-05T18:31:00-08:00

Olá,
Meu vizinho Cristiano, marido da minha amigona Priscila, inventou de colocar o telefone dentro de uma lata de whisky, tipo cabine telefônica. Ficou uma graça, adorei!!

Até que um dia, meu pai, conhecendo a filha que tem, me trouxe uma lata de whisky, perguntando se por acaso eu gostaria de fazer alguma coisa com ela. Claro!! Logo me veio a mente o telefone do Cris.

Tcharãn!!!

Não ficou lindo??
Luzinhas
Autor: Ana | Publicado: 2014-04-14T12:33:00-07:00

Olá!! Eu voltei, voltei para ficar...heheheh!! Cheia de coisas legais para postar...

Comprei no Natal uma luzinha diferente, parece um foco pequenininho, uma graça, mas para luz de Natal mesmo não serviu muito, pois a luz é meio fraquinha... Resolvi usá-la para decorar o quarto da minha pequena, e ficou muito fofo!!

Fui em loja de festas comprar forminha para cupcake, confesso que as mais lindas eram as importadas, claro que as mais caras, mas acho que vale a pena, sendo que as luzinhas já são reutilizadas....

Com um estilete faz um corte na base da forminha em forma de cruz, só para encaixar a luzinha.

E ficou assim:

Fácil fácil e lindo!! Até...
CAPA PARA PUFF
Autor: Ana | Publicado: 2012-07-25T18:31:00-07:00

Era uma vez um puff que já foi muito branco, mas com o tempo acabou manchadinho...

ANTES﻿

Não queria me desfazer dele, cheguei até a pensar em comprar uma capa para puff de uma moça no Elo7, mas nada como nós mesmos darmos um jeitinho né??

Inspirada nessa foto, resolvi fazer uma capa de crochê!!

Já tinha uns novelos de fio aqui em casa, então nem precisei comprar. De quadradinho em quadradinho a capa se fez...

﻿

﻿

Depois foi só uni-los!!

﻿

 

DEPOIS

Que tal??
Aniversário de Pirata!!
Autor: Ana | Publicado: 2013-08-20T12:13:00-07:00

Olá!! Já estava com saudades de postar mas andei meio enrolada e não consegui mais me dedicar ao blog, agora acho que vai!!!

Meu filho teve uma festinha de uma amiguinho na escola e o tema era Piratas. Fiquei encantanda com tamanha criatividade e capricho da mãe ou de quem foi que fez tudo!! Resolvi compartilhar com vocês, porque assim como eu acho que todo mundo gosta de ver coisas criativas e legais!!

Para começar o convitinho, era em forma de mapa, achei um mimo!!

diz:

 Atenção, Marujo Joaquim!

O Capitão Pietro convoca para sua 5ºexpedição. O navio vai zarpar em busca do tesouro perdido as 15:30 do dia 16 de agosto, na escola tal. Embarque nessa aventura!

Durante a festa, cada criança recebeu uma lata com uma caixinha de suco dentro, dois guardanapos enroladinhos, um vermelho e um amarelo, e um bolinho, acho que deve ser um cupcake. A lata foi forrada com tecido de pirata, e o acabamento com fita cetim preta.

Em frente a cada criança tinha uma caixinha fechada com o recadinho:

Diz:

 Navio Pirata

Instruções:

1. Abra a caixa

2. Retire os mastros dos brigadeiros, mas não jogue fora.

3. Coma os brigadeiros. HUMMM!

4. Espete os mastros nas marações do isopor no fundo da caixa.

5. Prontinho! Aí está o seu navio pirata a velejar pelos 7 mares.

e quando abri a caixinha tinha três brigadeiros com mastros espetados num navio pirata!!

Não é lindo? e conforme as instruções, comiam os brigadeiros, (no caso do meu filhão trouxe para comer em casa com os papais!!) e o mastro espetava no isopor que estava por baixo da caixinha, deixando a caixinha como um navio pirata!!

 Ainda ganharam uma venda de olhos de feltro, e uma bandana de tecido vermelho!!

E como lembrancinha um baú cheio de tesouros!!

Diz:

Marujo Joaquim,

MInha 5º expedição foi  um sucesso graças à sua participação. Obrigado por embarcar nesta aventura! Aqui está sua parte do tesouro.

Capitão Pietro

Uma caixinha de papel feita a mão muito linda!! Não sei quem gostou mais, se foi o filhão ou a mamãe!!! Até!!
Ping Pong de bexiga
Autor: Ana | Publicado: 2012-08-21T12:08:00-07:00

Olá!! Mês de agosto, mês dos pais!! Nessa onda, a escola do Joaquim pediu que todos os papais fossem fazer uma atividade com a turma!! O Lê foi ontem, o Kim ficou todo orgulhoso e as crianças adoraram!!  Projetinho super fácil de fazer em fim de festa aproveitando os pratinhos e garfinhos ou colheres:

  

-Pratos de papel;

-Garfinhos ou facas, eu usei palitinho de sorvete;

-Fita adesiva forte para prender o palito;

-Bexiga.

 

Está pronto!! Ping Pong de bexiga!!

Até!
Mesa-bar
Autor: Ana | Publicado: 2013-02-18T18:42:00-08:00

Olá, minha mesa vermelha virou um "barzinho" na minha sala, confesso que ela está ficando meio pequena, mas está cumprindo muito bem o seu papel. 

O Natal se foi mas eu adoro o efeito das luzinhas, acho que para todo mundo vem uma gostosa sensação de fim de ano, reuniões, calor (no Brasil), cheirinho de natureza, sei lá, tudo isso me vem a mente quando vejo as luzinhas. Então decorei um espelho (Carrefour R$17,00) com umas luzinhas diferentes que encontrei no Balaroti no fim do ano. 

Com as luzes da sala apagadas;

Com a luzes acesas. O efeito das luzes me causa boas lembranças, traz mais amor à minha casa e além disso, faz o cenário de "bar". Adorei!! Até..
Parede de recordações!
Autor: Ana | Publicado: 2013-03-18T16:20:00-07:00

Olá,

Essa minha mania de pintar a casa... Inspirada no blog da Lahna, pintei a parede da minha escada de amarelo post-it!! O que é isso? O nome da tinta não sei e já não tenho mais a lata para ver, mas não tem erro, na hora de escolher a cor é só levar um post-it (aqueles papéizinhos que tem cola na ponta) e comparar com a palheta de cores da loja. Aproveitei e coloquei algumas lembranças de viagem penduradas, e ainda tem mais para colocar, talvez agora dê a volta na escada... Tem ainda um pôster lindo que salvei do "dcoracao".

Alegrou muito, e iluminou também pois geralmente os ambientes das escadas são meio escuros. Adorei!! 

Vejam aí como ficou:

E agora, meus quadrinhos:

Até mais!
Cômoda
Autor: Ana | Publicado: 2013-05-15T16:24:00-07:00

Essa cômoda foi comprada pela minha mãe em Lages-SC numa loja de móveis usados. Ela pintou de branco com azul e forrou o interior com tecido floral, ficou lindinha. O móvel acabou "sobrando" e eu o adotei, mas ele branquinho desse jeito não encaixava em lugar algum, até que resolvi pintá-lo. Substituí as partes pintadas de azul por vidro, o que deixou a cômoda muito mais leve. Adorei o resultado!!! 

Até!!!
Luminária
Autor: Ana | Publicado: 2012-05-29T09:04:00-07:00

Olá!! Acreditem ou não, encontrei esse pé de luminária no lixo do meu antigo apartamento. Tudo bem que ela não funcionava mas o sogrão deu um jeito, era só mal contato. Não sei se dá para ver bem mas ela era prateada. Aí ela está no quintal do meu sogro minutos antes dela mudar de cor. Coloquei uma cúpula branca que eu já tinha e a pintei ou melhor pixei de vermelho com o mesmo spray do banco e da mesinha.

ANTES:

DEPOIS:

 

Com a cúpula branca na frente da minha cortina branca ela não aparecia....Aí me lembrei de um vestido lindo que ganhei há uns 8 anos mas dificilmente usava, até reformei ele para poder usar mais, mas... não usava mesmo. Só não doei ele para ninguém porque amava a estampa dele, é um tecido indiano lindo!! DESAPEGO!! Forrei minha cúpula com ele!!

ANTES:  

                  

Tirei o forro do vestido e medi a frente na cúpula e depois as costas. Pude usar a parte de baixo do vestido, a do decote guardei quem sabe ainda vira uma almofada... Vesti o tecido na cúpula e fui passando cola branca bem espalhada com o dedo para não deixar marcas no tecido. A dica está em passar o tecido antes de colá-lo e esticar bem antes de passar a cola. Tem que cuidar para não colar o tecido e depois ver que teria que puxar mais um pouco para não faltar tecido no acabamento. Deixe sempre uns 5 cm de tecido de sobra para o acabamento no interior. O acabamento do interior eu fiz com cola quente para fixar o tecido e depois empurrei para a costura anterior o tecido que sobrou.

DURANTE:      

                                                                       

DEPOIS:

TCHARÃN...

Ela está meio tortinha na foto, acho que é o bocal que está meio solto, coisa fácil de resolver... Gostaram??? Assim essa estampa linda não fica mais escondida do meu armário!! Até...
frases   minhas:
Autor: madame  misterio | Publicado: 2012-06-14T05:41:00-07:00

A mil motivos pra mim chorar , porem muitos irão me ver sorrir, a vida me pareci uma piada sem graça , porem ainda estou aqui,não posso dizer sou feliz , mais posso dizer > to tentando.
RESPEITE A QUEM TE DA SABEDORIA
Autor: madame  misterio | Publicado: 2012-10-01T14:00:00-07:00

 Pra quem tem avos , pais que ja são idosos vale a pena lembrar que temos que cuidar deles com mais carinho que antes , porque a idade passa com uma pressa de trem desgovernado ,eles daqui a pouco ja não teram seus braços e suas pernas firmes e sua saude sera algo que preocupara . A MEMORIA COM O TEMPO vai se tornando falha, mais ainda lembrara do rosto de quem lhe da amor, carinho e respeito ,passara mais anos e elEs não seram mais idosos , serão crianças como ja fomos um dia. DE VALOR A CADA momento com seus idosos pois havera um dia que ele não estara la , mais vai resta lembranças boas de uma época que não voltara . HOJE SOMOS JOVEM VAMOS TRATA-LOS COMO NOS GOSTARIA DE SER TRATADOS NA MESMA IDADE ,COM RESPEITO A ALGUEM QUE SO DEU SABEDORIA
Autor: madame  misterio | Publicado: 2012-06-14T05:33:00-07:00

AS LAGRIMAS UM DIA VOLTARAM ,POREM NÃO MAIS TOMARAM CONTA DE MINHA VIda.agora SEREI DONA da minha razão , chega de tristezas , odeio despedidas.Por mais que doa percebi que passei tempo demais ,anos demais esperando encontrar algo que pra mim era parte de tudo , encontrei e percebi que por mais que eu espere por mais que ame o tempo passa e tudo que fiz , toda espera foi em vão. Enfim restou aprendizado e uma gana enorme de recomeçar.APRENDI ,que posso amar sozinha mais jamais deixar de viver por isto. de amor eu não morro mais posso CHORAR DE SAUDADES.daqui pra frente vou viver , vou sorrir , vou me divertir e aproveitar a cada dia e instante , porque enquanto eu curto a tristeza ,a minha vida passa e não volta.
Misterio seu nome é mulher
Autor: madame  misterio | Publicado: 2014-12-11T12:04:00-08:00

Sou feita de uma matéria chamada vida...horas guerreira,hora ferida.contemplo no tempo a magia de ser enigma,horas doce ,horas maligna...Sou mulher difícil decifrar horas sou eu...em tempos sou MTas.carrego no corpo as marcas de uma vida...sou fera enjaulada...sou alma livre.

Sou a busca de algo maior...quem pensa que me conhece saberá que sou nuances...

 dificil compreender facil de se machucar..sou flor suave mais Tb sei ser Espinho...amo a eloquência da vida...amo o fato de ser Eu..guerreira horas senhora do meu mundo indecifrável
...
fui sua ...
Autor: madame  misterio | Publicado: 2013-01-21T13:22:00-08:00

´E horrível esta tão perto de ti ,sentir q posso t ver ,te encontrar e ao mesmo tempo desejar q isto não aconteça . ai  me pergunto porque? A resposta eu sei (,porem é mais fácil fingir q não sabe  ,do que aceitar o q não consegue).  Derrepentemente penso q somos tão  egoístas. 
A TRISTEZA que  te incomodava em mim passou ,porem agora me resta uma coisa que jamais senti por alguém ,MAGOA E CARINHO. DESEJO E RAIVA,PAIXÃO E DECEPÇÃO. sei  q isto pra ti não muda nada ,pois vc é tão alheio ao que sinto ,tão indiferente . mais já comecei enxergar vc com os olhos da verdade. Nestes momentos me chateio  comigo , por q me deixei levar? por q sofrer? por q me apaixonar ,?Porque adoecer de ciumes ?Porque ainda me importo com vc!   VC  foi minha fantasia ,meu desejo de menina ,minha paixão imatura,meu sonho de mulher . ta difícil por qUE é uma situação unica na minha vida ,mais vou sair dessa mesmo me machucando ,fazendo mais burradas me magoando.Como eu já disse quero lembrar de vc com saudades e não com tristeza ,quero olhar pra ti na minha frente e t dar um abraço de carinho sem qUE eu tenha q me segurar pra não me humilhar .

to cansada não sou sua amiga  não sou sua colega ,fui mais do que isto ,fui sua . 
sinto....
Autor: madame  misterio | Publicado: 2012-06-14T05:39:00-07:00

O QUE me mantem viva é a ideia que ainda posso lutar por algo em que acredito , é o fato de mesmo ao longe poder olhar fixamentente o presente e não me sentir covarde. É TENTAR , resolver minhas neuras passadas e sair da minha redoma.É SENTIR QUE SE Agora não é o certo ,é porque talvez não valeria a tentativa. É OLHAR para o espelho do meu passado é ja me sentir madura, pra poder comandar meu presente.Mais NÃO FORÇAR OS LIMITES DA MINHA RAZÃO, as cicatrizes não curam e as vezes so escondem grandes feridas abertas.SInto muito por não ter lutado por uma presença ,sinto muito por ter sido fraca e sufocado meu amor, sinto  muito por escrever simples palavras , de um tempo do qual jamais me perdoo
frases minhas  3
Autor: madame  misterio | Publicado: 2012-06-14T05:45:00-07:00

a pior crise é quando se reencontrar o passado pra perceber que nada fez certo. que deixou magoas e descubriu que perdeu algo que realmente importava. FATO : agora é tarde o presente não espera reconciliar o passado,apenas resta esperar e viver para um incerto futuro
SOU FELIZ  , POR SER SUA FILHA
Autor: madame  misterio | Publicado: 2012-09-30T11:56:00-07:00

Quando pequena olhava pra ela com quem se perguntava ,sera que vou ser parecida? poxa eu a enxergava com tantos defeitos , pois eu pensava ela só sabe reclamar , mandar que chata ....depois eu cresci e virei mãe e comecei a perceber o quão fácil é ser filho é quão difícil é ser mãe , chorei quando lembrei de cada vez que respondi e quantas vezes ela estava correta . PASSEI A TER OS MESMO MEDO. as mesmas insegurança e fiquei tão chata quanto eu achava que ela e

ra ... so que ela não era chata , ela era preocupada , porque era mãe . ELA não me reprimiu simplesmente me protegeu . HOJE gostaria de voltar o tempo é dar valor a cada palavras que ela dada acada vez que chorei tão erradamente porque pensava que ela era errada. SINTO MUITO POIS O TEMPO NÃO PARA , SINTO A MAGIA DE SER MÃE , PORQUE HOJE SEI O QUE É SER FILHA . obrigado mãe por tudo que fez ,por mim , por ser tão guerreira e nos protegidos , por nunca por mais dificil que a situação fosse nunca deixar faltar o comer em casa. obrigado por cada vez que tomou minhas dores ,quando brigava na escola , e por cada vez que me incentivou a melhorar . SOU FELIZ POR SER SUA FILHA PORQUE JAMAIS IMAGINEI alguém tão perfeita pra ser minha mãe . ´e olhando no espelho hoje percebo QUANTO SOMOS PARECIDAS.... te amo minha rainha , 
AINDA DOI
Autor: madame  misterio | Publicado: 2012-06-14T05:36:00-07:00

Ainda doi aquela ausencia ,talvez por eu te-la sufocado durante muito tempo,talvez por eu ter vivido aqueles ultimos instantes, todos os dias durante tempos .

Mais derrepente sinto que ja não ha mais espaço pra mim naquela vida , que sou apenas uma pagina virada de uma historia que passou.
E vejo escrevendo outro livro do qual não estou.sinto por mim.pois compreendo agora que de mim em ti nada restou
Autor: Giiz | Publicado: 2010-08-27T10:23:00-07:00

Já me acostumei com a tua vozCom teu rosto e teu olharMe partiram em doisE procuro agora o que é minha metadeQuando não estás aquiSinto falta de mim mesmoE sinto falta do meu corpo junto ao teuMeu coração é tão tosco e tão pobreNão sabe ainda os caminhos do mundoQuando não estás aquiTenho medo de mim mesmoE sinto falta do teu corpo junto ao meuVem depressa pra mimQue eu não sei esperarJá fizemos promessas demaisE já me acostumei com a tua vozQuando estou contigo estou em pazQuando não estás aquiMeu espírito se perde, voa longe..
Samson
Autor: Giiz | Publicado: 2010-08-11T08:02:00-07:00

Você é o meu mais doce pecadoTe amei primeiroSob as folhas de papel jaz minha verdadePreciso irSeu cabelo estava longo quando nos conhecemosSansão voltou para camaNao restou muito cabelo em sua cabeçaComeu um pedaço de pão amanhecido eVeio direto para a camaE os livros de história se esqueceram de nósE a Bíblia não nos mencionouNem sequer uma vezVocê é o meu mais doce pecadoTe amei primeiroSob as estrelas que caiam sobre nossas cabeçasMas elas são só antigas luzesSeu cabelo estava longo quando nos conhecemosSansão veio à minha camaDisse-me que meu cabelo era vermelhoDisse-me que eu era linda eVeio à minha camaOh eu mesma cortei seu cabelo uma noiteUm par de tesouras cegas sob uma luz amarelaE me disse que havia feito tudo certoE me beijou até o amanhecerSansão voltou para camaNao restou muito cabelo em sua cabeçaComeu um pedaço de pão amanhecido eVeio direto para a camaNós nao conseguiamos derrubar as colunasNós nao conseguimos destruir uma sequerE os livros de história se esqueceram de nósE a Bíblia não nos mencionouNem sequer uma vezVocê é o meu mais doce pecadoTe amei primeiro
Bem mais que um ser amado
Autor: Giiz | Publicado: 2010-06-07T13:29:00-07:00

Meu ser mais que bem amado, que consigo traz a mais pura essência, és de tal cumplicidade, em todo o físico e alma.Tens um dom, do qual viverei tentando decifrar.Roubaste-me só para ti, pois bem sabes tu que és quem me completa, ora! Por seres tão completa!E eis de nunca se esquecer de que és repleta de encanto, o qual a me prendi por vontade, por vaidade.És feita de menos e mais, do bom e ruim que se possa ser, do que se precisa para viver.Não tens ‘‘porém’’!E eu, sou o ser fascinado pela beleza única que tens, pelo jeitinho raro que possues, pelo sorriso embriagante que revelas.Dos teus lábios o mais doce som, o mais delicioso olor;Do teu corpo doa-se o calor que o meu copro precisa.Em teu desenho eu encontro um caminho feito para mim;Em teus olhos reflete-se minha vida;Em teu peito foi feito meu ninho, o meu repousar.Pobre de meu coração que voz não possui, mas que em mim se aperta e à mim confessa noite e dia, o quanto de ti precisa.Mesmo em meu subconsciente, quando atenção não o dedico, não se cansa, não se rende. E mesmo diante desse meu maisprofundo silêncio, revela-se em seu constante ritmo e melodia que palavras não possui, mas vida te dedica.Meu desejo é ter-te no meu tempo por inteiro, para cada momento meu, ser o teu momento enfim..Pois és tu, e só tu, quem completas meu dia; Quem me afasta de meus piores sentimentos; Quem me enche daquela alegria.E quem preenche esse meu vazio que surge à cada fragmento de tempo sem ti.És tu quem me fazes adormecer na paz de cada noite e será especialmente por ti que ei de sempre acordar na mesmapaz que deve existir sim, em cada amanheçer..Pois és bem mais que um ser amado!És o meu ser.(12/03/2010)
Edith Piaf - La Vie En Rose
Autor: Giiz | Publicado: 2010-12-01T14:48:00-08:00

Olhos que fazem baixar os meusUm riso que se perde em sua bocaAi está o retrato sem retoqueDo alguém a quem eu pertençoQuando ele me toma em seus braçosele me fala baixinhoVejo a vida cor-de-rosaEle me diz palavras de amorPalavras de todos os diasE isso me tocaEntrou no meu coraçãoUm pouco de felicidadeDa qual eu conheço a causaÉ ele pra mim,eu pra ele na vida,ele me disse, jurou pela vida.E assim que eu o vejoEntão sinto em mimMeu coração que bateNoites de amor que não acabam maisUma grande felicidade que toma seu lugarOs aborrecimentos e as tristezas se apagamFeliz, feliz até morrer .
Autor: Giiz | Publicado: 2011-06-06T20:28:00-07:00

Este seu olharQuando encontra o meuFala de umas coisasQue eu nem posso acreditarDoce é sonharÉ pensar que vocêGosta de mimComo eu de vocêMas a ilusãoQuando se desfazDói no coração de que sonhouSonhou demaisAh, se eu pudesse entenderO que dizem os seus olhos
Lembranças de Outono
Autor: Giiz | Publicado: 2010-08-01T11:59:00-07:00

Bem ao longe, tão distante, uma paisagem me inpirava. Não sei dizer "como'' ou ''por quê'', mas senti.. Senti algo que nunca havia sentido antes, algo que me tocou.De repente me sentei no meio da grama macia e, vendo aquela paisagem, comecei a recordar a minha infância.Era como se eu voltasse no tempo.. Observando, me imaginava correndo dentre a relva molhada, passando pelo meio duma plantação de trigo, com uma enorme senssação de liberdade.Logo quando me satisfiz, quando tornou-se ofegante a minha respiração, deitei-me no meio das rosas. E no palpitar do meu coração, adormeci. E ao meu redor: Vida, ar puro! A natureza se manifestava num tom de completa harmonia e me encantava com sua delicadeza incomum.Aquele era um momento único na minha vida. Longe de todos os meus problemas. Resumidamente: Feliz! Em um lugarzinho do mundo, lá estava eu. Unicamente eu.Quando dei por mim já estava anoitecendo. O sol adormecendo por trás das montanhas, após um dia exaustivo.A lua dando o ar de sua graça e ao seu redor, suas companheiras inseparáveis, as estrelas, que brilhavam intensamente no céu.Levantei-me devagar e, sem olhar para trás, fuim embora. Pois se olhasse, tinha certeza de que não resistiria.Mas o bom disso é que, por mais que meu organismo envelheça, tornando branco os fios do meu cabelo e fraco o meu corpo, não importa onde eu esteja.Toda vez que olhar para as estrelas, lembrarei daquele outono.
Edith Piaf - L'effet que tu me fais
Autor: Giiz | Publicado: 2010-12-01T14:40:00-08:00

"Na tua mão está a minha linha da sorteE em teus olhos, meus dias de alegriaBem se pode dizer que a vidaTem momentos tão maravilhososA ponto de me perguntar se o paraíso,Apesar do que falam, é melhor do que aquiSe eu pudesse dizer o efeito que provocas em mimCom certeza é um coisa de loucoSe quiseres saber o que eu achoNosso amor é como um pouco de brancoÉ uma cor bonita o branco, mas suja logoAssim sendo, cuido dele direitinhoNão consigo dizer o efeito que provocas em mimMas com certeza é uma coisa de loucoComeça aqui, passa por aliContinua, e depois se vai…Pergunto-me para onde, isso não seiMas logo volta, e começa tudo outra vezSó existe um remédio para passar istoÉ quando me tomas em teus braçosAchas que temos mesmo sorteDe nos amarmos e sermos felizes?Há tanta gente no mundoQue gostaria de estar apoixanadoTu tens um jeito de me olharRealmente nem precisas falarE se eu provoco em ti o mesmo efeitoEntão, com certeza, provocamos um no outro uma coisa de louco .."
3º fichamento artigo cientifico
Autor: Alvaro Inácio | Publicado: 2011-06-01T15:53:00-07:00

O salto qualitativo em Theodosius Dobzhansky: unindo as tradições naturalista e experimentalista'.
Em alta durante quase todo o século XIX, o prestígio dos naturalistas caiu nas últimas décadas do mesmo século, na medida em que o enfoque dos estudos biológicos transitava do histórico para o funcional. A redescoberta dos trabalhos de Mendel, em 1900, e a emergência da genética aceleraram este processo, onde a atividade do experimentalista substituía a anterior. Ao mesmo tempo, o darwinismo também declinava e os primeiros anos do século XX caracterizam o chamado "eclipse do darwinismo". Theodosius Dobzhansky, russo radicado nos Estados Unidos a partir de 1927, é o pesquisador que irá reunir as duas tradições, a naturalista e a experimentalista. No desempenho de suas atividades, ele realiza um verdadeiro salto qualitativo nos estudos de evolução em populações naturais, que pela primeira vez podem ser efetuados através do método experimental, auxiliados por um rigoroso planejamento teórico. Este artigo narra algumas etapas desta história.
10º fichamento artigo cientifico
Autor: Alvaro Inácio | Publicado: 2011-06-01T16:57:00-07:00

A estrutura histórico-conceitual dos programas de pesquisa de Darwin e Lamarck e sua transposição para o ambiente escolarO presente trabalho tenta estabelecer uma complementaridade teórica entre uma abordagem epistemológica - a metodologia dos programas de pesquisa de Lakatos - e uma psicológico-cognitivista - a teoria dos campos conceituais de Vergnaud - objetivando a compreensão dos programas de pesquisa lamarckiano e darwiniano em seus respectivos campos de validade. Através da análise da estrutura histórico-conceitual dos dois programas e sua transposição para o ambiente escolar, são constatados e discutidos problemas nos livros didáticos de Biologia e na pesquisa atual sobre o conceito de Evolução entre alunos de diversos níveis escolares. Como resultado destas reflexões é apontada a teoria dos campos conceituais como um instrumento analítico frutífero do processo de conceitualização dos sujeitos diante de situações envolvendo processos evolutivos.
8º fichamento
Autor: Alvaro Inácio | Publicado: 2011-06-01T16:45:00-07:00

O conceito de natureza em A origem das espécies A questão motriz em A origem das espécies por seleção natural é para Charles Darwin, a tentativa de lançar alguma luz sobre o mistério da origem das espécies, mostrando como isso ocorre. Ao analisar a obra, deparamo-nos com uma dada visão de natureza que sustenta e esclarece nossa busca. Neste artigo, examinaremos essa visão e seus significados epistemológico e ontológico para a investigação a que Darwin se propõe. Em que medida foi importante para a sustentação de sua tese de que a seleção natural é o mais importante — ainda que não exclusivo — meio de modificação, o poder de mudança predominante, o princípio da natureza segundo o qual novas espécies se originam. Ao analisar as definições e múltiplas conotações existentes para 'natureza' no livro, encontramos uma necessária articulação entre natureza e seleção natural, visível na concepção darwiniana de luta pela existência e refletida na estrutura lógico-conceitual da obra.