ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DE RECUPERAÇÃO - 6º ANO -2º TRI
Autor: História em foco | Publicado: 2012-09-17T11:41:00-07:00


01) Analise o texto.



"Nossa constituição política não segue as leis de outras cidades, antes lhes serve de exemplo. Nosso governo se chama democracia, porque a administração serve aos interesses da maioria e não de uma minoria. De acordo com nossas leis somos todos iguais no que se refere aos negócios privados. Quanto à participação na vida pública, porém, cada qual obtém a consideração de acordo com seus méritos e mais importante é o valor pessoal que a classe a que se pertence; isto quer dizer que ninguém sente o obstáculo de sua pobreza ou da condição social inferior quando seu valor o capacite a prestar serviços à cidade."



(Trechos de um discurso de Péricles. In: Rubim Santos Leão de Aquino e outros. História das sociedades: das comunidades primitivas às sociedades medievais. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico. p. 201.)



a)&nbsp; TRANCREVA a passagem do texto onde Péricles explica o funcionamento da democracia ateniense.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



b)&nbsp; Na democracia ateniense, a igualdade não era tão visível quanto pregava Péricles. Apresente um argumento que comprove essa afirmação.



________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



02) Observe a imagem.























VICENTINO, Cláudio. Viver a História: ensino fundamental: 5ª série – São Paulo: Scipione, 2002, pág.85





Nos impérios antigos como o Egito o poder era centralizado. A realeza exercia domínio sobre o território e sobre seus súditos, estabelecendo assim uma rede de apoio que pudesse contribuir para a manutenção do seu poder. 



Com base na imagem e no texto, explique o que é um governo teocrático e burocrático.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





.

03) Leia o trecho a seguir.



"Os deuses, quaisquer que tenham sido as suas origens longínquas, nada mais são do que seres humanos, maiores, mais fortes, mais belos, eternamente jovens; adquiriram não só a forma humana, mas também os sentimentos, as paixões, os defeitos e até os vícios dos homens; o mundo divino apresenta, portanto, uma imagem engrandecida, mas não depurada, da humanidade." 

Fonte:&nbsp; A. Jardé, A GRÉCIA ANTIGA E A VIDA GREGA, 1977.



De acordo com o texto,



A) os gregos adoravam mais os seres humanos que os seus próprios deuses.

B) os deuses gregos eram espécies de seres humanos divinizados e engrandecidos.

C) a diferença entre os humanos e os deuses gregos é que estes não possuíam defeitos.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

D) os deuses gregos assemelhavam-se aos deuses egípcios, exceto pelas qualidades.







"Nossa constituição política não segue as leis de outras cidades, antes lhes serve de exemplo. Nosso governo se chama _____________________, porque a administração serve aos interesses da maioria e não de uma minoria. De acordo com nossas leis somos todos iguais no que se refere aos negócios privados. Quanto à participação na vida pública, porém, cada qual obtém a consideração de acordo com seus méritos e mais importante é o valor pessoal que a classe a que se pertence; isto quer dizer que ninguém sente o obstáculo de sua pobreza ou da condição social inferior quando seu valor o capacite a prestar serviços à cidade."



(Trechos de um discurso de Péricles. In: Rubim Santos Leão de Aquino e outros. História das sociedades: das comunidades primitivas às sociedades medievais. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico. p. 201.)



&nbsp;04)A forma de governo que se expressa pelo que diz o texto anterior é



A) Democracia.

B) Tirania.

C) Oligarquia.

D) Ditadura.



05)Explique a afirmação: “A democracia na Grécia era elitista e restritiva.”

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

06) Observe a ilustração abaixo:









A partir do que é apresentado na ilustração, identifique qual é a principal característica da sociedade egípcia da Antiguidade.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



07) Leia a reportagem a seguir:



“(...) Há duas semanas, foi anunciada mais uma descoberta de tirar o fôlego de egiptólogos e curiosos do mundo inteiro – a maior desde que o explorador inglês Howard Carter deparou com o fabuloso tesouro oculto na tumba de Tutancâmon, em 1922. O arqueólogo Kent Weeks, da Universidade Americana do Cairo, divulgou que havia encontrado a maior e mais complexa tumba do Antigo Egito. “É uma descoberta maravilhosa”, disse Weeks a VEJA (...). Além disso, escapou por um triz de ser destruída pelos arrasadores tempos modernos. Sem fazer a menor idéia do tesouro arqueológico que ainda se escondia naquela região desértica, o governo egípcio planejava construir um estacionamento bem acima dela, para abrigar os ônibus apinhados de turistas que visitam diariamente as tumbas de Tutancâmon a sessenta metros dali, e a de Ramsés IV, a somente trinta metros (...).



www.historianet.com.br



De acordo com o texto acima descreva a passagem que demonstra a importância, para a arqueologia, da descoberta da tumba de Tutancamon.



____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________