Autor: Áurea | Publicado: 2011-08-07T18:04:00-07:00

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOSECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIATECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃOENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICTURMA&nbsp; NTE 2011ALUNA: ÁUREA MARIA DE LIMA FIGUEIRÊDOPROFESSORA: FÁTIMA ABRANTES

PROJETO&nbsp; FOLCLORETEMA: Folclore; fonte de cultura e tradição de um povo.1-&nbsp;&nbsp;&nbsp; Objetivo geral:Compreender o folclore como manifestação sócio-culturalde um povo.2-&nbsp;&nbsp;&nbsp; Objetivos específicos:2.1- Identificar lendas e mitos do folclore e seus significados.2.2- Resgatar a importância do folclore.2.3- Desenvolver o gosto por músicas e danças folclóricas, parlendase brincadeiras.2.4- Desenvolver a habilidade para pesquisar.2.5- Desenvolver a linguagem oral.2.6- Confeccionar mural.2.7- Desenvolver a atenção, raciocínio e criatividade.2.8- Conscientizar sobre a importância dos valores culturais repassados pelos mais velhos.2.9- Conhecer manifestações culturais e religiosas existentes em nossa cidade.2.10- Conhecer e estudar as lendas, ditos populares, provérbios, frases de para choques de caminhão, cantigas, trava línguas, etc...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3-Conteúdos:&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3.1-Educação corporal: Danças, músicas, movimentos corporais ritmados, brincadeiras folclóricas. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.2- História e Geografia: Manifestações culturais religiosas.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.3- Ciências: Fase de desenvolvimento do corpo.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.4- Matemática: Receitas, numerais e operações.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.5- Artes: Confecção de cartazes, desenhos, brinquedos( pipas, carrinhos, cavalinhos, etc...)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.6- Português: Textos, parlendas, trava línguas, provérbios, leitura de lendas, piadas e caça palavras.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4-Atividades&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.1- Leituras de textos informais, literários, receitas e cantigas.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.2- Pesquisas orientadas através do uso das tecnologias.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.3- Brincadeiras: cantadas, músicas e danças folclóricas.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.4- Confecção de cartazes, de brinquedos,concurso de pipas, gincana de provérbios.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.5- Confecção de um mural com exposição dos trabalhos feitos durante o projeto.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5- Avaliação&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Participação e envolvimento dos alunos no projeto.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;