tallesl/blogsetbr huggingface dataset:
Kinesio Tapping
Autor: JOHANNA TERAPEUTA OCUPACIONAL | Publicado: 2012-01-26T13:03:00-08:00

As
 Bandagens Funcionais são um instrumento terapêutico muito utilizado em todo o mundo, em outros países recebem o nome
de Taping ou Strapping (USA), Ligaduras funcionais (Portugal), Functional Bandages (Alemanha) e Contentions souples (França e Suíça).

 Os
 materiais utilizados para a terapêutica com bandagens são específicos e
 de utilização única, sendo estes elásticos com a devida graduação de
tensão para cada caso. Temos que levar em conta a indicação para cada
tipo de problema e o objetivo que se quer alcançar dentro do tratamento.
 O uso de materiais próprios e aplicação correta das técnicas fará com
esta modalidade contribua para o êxito da recuperação funcional do
paciente. Algumas propostas da bandagem são: 1) Dar suporte a uma
estrutura lesada; 2) Limitar os movimentos prejudiciais; 3) Permitir
movimentos funcionais livres e 4) Permitir o retorno precoce as
atividades.
Carteira Escolar Inclusiva
Autor: JOHANNA TERAPEUTA OCUPACIONAL | Publicado: 2011-01-10T15:28:00-08:00

O Estudio Indio da Costa considerou todos os aspectos importantes, seguindo as normas da ABNT e do Inmetro para mobiliário escolar, com o objetivo de suprir as necessidades de uma carteira escolar completa e diversificada. Ela possui diferentes regulagens, que se moldam aos diferentes tamanhos de crianças.

As inovações do projeto já podem ser visualizadas no assento em baixo relevo próximo ao encosto, que busca uma melhor postura do quadril e da coluna do estudante. As laterais possuem elevações que servem de barreira para auxiliar crianças com dificuldades de locomoção, de sentar e de levantar. O assento conta com um cinto de segurança que impende as crianças com necessidades especiais escorregarem da cadeira.

A largura pode ser regulada de acordo com o necessário, assim como o tampo da mesa levanta de acordo com a vontade da criança. Ao lado da mesa, existe um local apropriado para colocar livros e cadernos, além de um aparador que fica em cima do tampo para prender o material utilizado.

Para realizar o projeto a ONG fez uma pesquisa antropométrica com 28 escolas das redes pública e privada de Belo Horizonte. Nessas instituições foram analisadas a acessibilidade arquitetônica e do mobiliário. A partir daí, Índio da Costa e sua equipe projetaram uma carteira para todas as crianças - com base no banco de dados da pesquisa - que proporcionasse um bom posicionamento, estabilidade, segurança intelectual na realização de tarefas escolares, e, principalmente, a inclusão de crianças deficientes na rotina das escolas.
A carteira - de plástico injetável; material barato, resistente e reciclável em estrutura metálica interna - tem o objetivo de atender ao maior número de usuários, considerando particularidade como altura, peso, e as demais dimensões do corpo da criança deficiente ou não. "No assento é encontrado um baixo relevo no encosto para estabilizar o quadril. As laterais são um pouco mais altas servindo de barreira garantindo firmeza e controle dos movimentos. O cinto e a "sela" evitam que as crianças deficientes físicas escorreguem do assento", explica.

Além disso, o encosto tem como principal função o suporte da região lombar, as sapatilhas auxiliam no posicionamento dos pés e o cinto retrátil pode ser usado quando a criança necessitar de maior apoio. "Todos esses acessórios garantem seu correto posicionamento na cadeira, a criança é obrigada a sentar-se corretamente".

Para encomendas entre em contato por email: carteiraescolarinclusiva@gmail.com
Dicas de adaptações para Hora do Banho da Criança
Autor: JOHANNA TERAPEUTA OCUPACIONAL | Publicado: 2011-01-22T15:25:00-08:00

Banheira
Ótima para usar em casa e muito prática e útil para viagens

Abre-se e fecha-se com toda a facilidade e comodidade.
Com tapete anti-derrapante,toalha ou casca de ovo para conforto e segurança da criança

Casca de Ovo- colocar dentro da banheira(pode cortar a espuma na medida correta)para melhorar a postura e conforto da criança.

Esta banheira foi desenvolvida para uso de crianças que precisa tomar banho em banheira,porém sua estatura já ultrapassou as medidas convencionais do mercado para melhor postura e conforto da criança e do auxiliar do banho.Banheira confeccionada em forma de concha para melhor segurança e conforto da criança e o auxiliar.
Rede para banho para crianças pequenas.Cuidado para segurança e conforto da criança.Se a criança,tem medo ou insegurança gravitacional evita o uso da rede durante o banho para evitar choro e irritabilidade.
Dica: uso do espaguete de piscina.Ajuda posicionamento da criança e diminui o peso no braço do auxiliar do banho. Dica para crianças maiores,utilizar uma bucha coloque dentro o sabonete,saquinho ou meia calça e colocar dentro o sabonete.Evita escorregar o sabonete da mão da criança várias vezes.Usar com um elástico ou corda.
Diferentes adaptações no dia-a dia
Autor: JOHANNA TERAPEUTA OCUPACIONAL | Publicado: 2011-02-13T10:59:00-08:00

Adaptações para o vaso sanitário

Adaptação andador na postura de gato.(engatinhar)

Adaptações na Bicicleta

Adaptação no velotrol

Mobiliário(mesa e cadeira com adaptações)
O que é disfunção de integração sensorial(DIS)?
Autor: JOHANNA TERAPEUTA OCUPACIONAL | Publicado: 2010-11-13T12:28:00-08:00

Hoje em dia, ainda existe um grande desconhecimento relativamente à disfunção de integração sensorial(DIS). As primeiras descobertas ocorreram nos anos 70, quando a Terapeuta Ocupacional americana A. Jean Ayres, ao estudar o funcionamento cerebral, constatou que nas crianças diferentes podem-se encontrar também cérebros ligeiramente diferentes.

A terapeuta verificou que algumas crianças, apesar de apresentarem sistemas sensoriais intactos e de estes captarem a informação vinda do exterior, não conseguiam cruzar essas informações a nível cerebral.

O processamento inadequado de informação sensorial,pode gerar:

-dificuldades de aprendizagem

-problemas motores

-dificuldades no desempenho diário

designa-se de disfunção de integração sensorial(DIS)

Crianças com esta disfunção, apesar de serem inteligentes, não são capazes de ter um nível de realização de acordo com o potencial intelectual que possuem.

Existem vários sinais que podem ser indicadores da existência de uma disfunção da integração sensorial(DIS):

-pouca ou muita sensibilidade ao toque, ao movimento, a estímulos visuais e auditivos;

-problemas de coordenação motora e equilíbrio

-excesso de atividade ou lentidão

-comportamento impulsivo ou dispersivo

-atraso na fala e linguagem

-baixo rendimento escolar

-dificuldade para planejar os movimentos e estabelecer uma sequência de tarefas

-falta de força e tônus muscular

-dificuldade para se ajustar a situações novas

-baixa auto-estima

Estas dificuldades são notórias em diferentes contextos e não precisam de estar todas presentes para ser feito o diagnóstico.

Quando efetivamente a criança apresenta esta disfunção, é importante recorrer à terapia de integração sensorial. As crianças geralmente aderem muito bem a este tipo de terapia. Antes de iniciar, é feita uma avaliação para detectar os problemas e definir o programa de intervenção. Este programa é delineado por forma a que as atividades a desenvolver com a criança consigam proporcionar desafios adequados, estimulando o desenvolvimento e melhorando o seu desempenho funcional.

Este tipo de intervenção é desenvolvido por terapeutas ocupacionais, com especialização nesta área. Estes profissionais,além de promoverem o desenvolvimento de atividades que estimulam uma melhor integração sensorial, fornecem à família sugestões que vão no mesmo sentido.
Brinquedos especiais para Crianças com Paralisia Cerebral
Autor: JOHANNA TERAPEUTA OCUPACIONAL | Publicado: 2012-01-26T10:37:00-08:00

Importância de Brinquedos Paralisia Cerebral

Brinquedos  para as crianças com paralisia cerebral são importante para  melhorar as habilidades de viso-motora e cognitiva da criança.
 No entanto, é essencial compreender que todas as crianças com
 paralisia cerebral sofre de um tipo diferente de deficiência e o nível
de gravidade (motora e intelectual)
 O brinquedo deve ser escolhidor de forma eficaz
 para evitar uma certa  frustração 

 Brinquedos especiais para Crianças com Paralisia Cerebral

Uma grande variedade de brinquedos para crianças com paralisia cerebral estão disponíveis hoje.
 Estes incluem blocos de construção, jogos de puzzles, problemas
matemáticos,brinquedos de encaixe, bolas de vários
 tamanhos e cores, puxar e empurrar jogos, som e jogos de luz e jogos de
 vídeo, mesmo especialmente concebidos.
 Normalmente, para os jogos, tais como blocos de construção ou
quebra-cabeças, os blocos ou peças do puzzle são de um tamanho maior  Devido a isto, a criança com paralisia cerebral encontra-se relativamente mais fácil agarrá-los.  Brincando com bolas de diferentes tamanhos e cores é bom para melhorar a coordenação da criança e preferências sensoriais.  Jogos com luz e som têm os mesmos benefícios.
Efeitos da terapia de movimento induzido por restrição na funcionalidade de crianças com paralisia cerebral
Autor: JOHANNA TERAPEUTA OCUPACIONAL | Publicado: 2012-01-19T12:54:00-08:00

 A paralisia cerebral do tipo hemiplegia espástica pode acarretar  prejuízos em estruturas e funções músculo-esqueléticas do corpo e  limitar o desempenho da criança em atividades e tarefas nos ambientes  domiciliar, escolar e comunitário. As disfunções da extremidade superior  decorrentes de lesão ou má-formação cerebral podem comprometer o uso da  extremidade afetada nas tarefas diárias, a bimanualidade e a  funcionalidade da criança. 

 Diversas abordagens vêm sendo desenvolvidas  para essa população, dentre elas, a terapia de movimento induzido por  restrição. Essa técnica envolve a restrição da extremidade superior não  afetada, combinada com programa de treinamento intensivo da extremidade  afetada e uso de estratégias comportamentais visando à participação do  indivíduo no protocolo de intervenção.

 O objetivo deste estudo foi  avaliar os efeitos da terapia de movimento induzido por restrição no uso  da extremidade acometida, na bimanualidade e no desempenho de  atividades da rotina diária.

Fonte:

 Mariana Brito Brandão

http://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/handle/1843/MSMR-7CHJFM
Estimulando o desenvolvimento de uma criança com necessidades especiais
Autor: JOHANNA TERAPEUTA OCUPACIONAL | Publicado: 2010-11-14T01:58:00-08:00

Estimulando o desenvolvimento de uma criança com necessidades especiais

Não há duas crianças com necessidades especiais iguais, nem as que têm necessidades especiais semelhantes.Vamos explorar as necessidades especiais variadas e saber como estimular uma criança com necessidades especial e ajudá-la em no processo de seu desenvolvimento.

O papel dos pais

Dar amor e apoio – as criança com necessidades especiais precisam de amor e apoio de seus pais, assim como qualquer criança. Algumas vezes, os pais ficam tão absorvidos pela necessidade de estimular seu filho e compensar sua deficiência que acabam esquecendo que a tarefa mais importante é amá-lo e gostar dele como ser humano. Quando uma criança vê que seus pais gostam de estar com ela, ela aumenta o valor que dá a si própria. Esse sentimento crescente de valor é uma medida importante do sucesso dos pais em criar uma criança com necessidade especial.

Estimule a independência – se você tem uma criança com necessidades especiais, seus objetivos são estimular a independência e ajudar seu filho a desenvolver um sentimento de valor e realização pessoal. Com terapia e jogos, você ajuda o seu filho a lidar com seu problema e realizar seu potencial completo. A quantidade de independência de seu filho vai depender, bastante, não apenas de qual necessidade especial ele possui, mas como você o deixa realizar sozinho cada estágio.

Todas as crianças passam por momentos em que parecem parar de melhorar ou quando podem até regredir um pouco. Esse pode ser um momento especialmente difícil para os pais, pois têm que aprender a avaliar o progresso de seu filho.

Concentre-se em objetivos a curto prazo – quando seu filho atingir um platô (estagnar seu desenvolvimento), olhe para trás e se concentre no quanto ele já progrediu. Este também pode ser um bom momento para esquecer objetivos a longo prazo e se concentrar nos objetivos a curto prazo: alimentar-se com as mãos, vestir-se, repetir a primeira palavra ou frase inteligível ou finalmente ir ao banheiro sozinho. Quando os pais concentram suas energias em um único objetivo a curto prazo, uma criança com necessidade especial pode começar a progredir novamente. Ao parar de observar como a criança lida com esses desafios, como se adapta a novas e maiores necessidades, os pais podem se ajudar a desenvolver expectativas realistas para seus filhos.

As crianças progridem mais quando os pais agem escolhendo os métodos educacionais mais apropriados, definindo objetivos razoáveis e fornecendo um ambiente caloroso e protetor. Os pais deveriam enxergar a si próprios como parceiros dos profissionais na hora de planejar os cuidados de seus filhos com necessidades especiais.No entanto, não importa o quanto um pai ou uma mãe tente dar a seu filho, sempre há limites para o que eles podem conseguir sozinhos.
THERA TOGS
Autor: JOHANNA TERAPEUTA OCUPACIONAL | Publicado: 2011-01-14T15:03:00-08:00

O Sistema TheraTogs Corpo Total foi originalmente desenvolvido para crianças com desordens neuromotoras complexas, e agora está disponível em uma grande quantidade de tamanhos para uma variedade de aplicações.
O sistema envolve o tronco em um “campo para enfaixamento” sensível à Velcro que permite ao clínico que coloquem faixas que podem melhorar o alinhamento e estabilidade postural, e podem abordar uma grande variedade de questões relacionadas ao alinhamento funcional e ao movimento nas extremidades próximas aos punhos e tornozelos.

Indicações do Sistema Corpo Total

-Cifose flexível ou escoliose (leve)
-Lordose flexível / inclinação pélvica excessiva
-Dificuldade em manter o tronco na linha média e equilíbrio sentado
-Tesouramento em pé e na marcha
-Problemas de equilíbrio devido à fraqueza da musculatura do quadril
-Problemas com controle articular proximal dos membros, incluindo cotovelo e joelho.
-Marcha com pés para dentro ou fora; marcha em ventania, acompanhada de questões relacionadas ao alinhamento e controle de tronco.
-Recuperação após cirurgia ortopédica na coluna, quadril ou fêmur.

Objetivos do TheraTogs

-Melhorar a postura e a capacidade respiratória
-Melhorar a postura
-Reduzir desvios entre tronco e pélvis; aumentar a consciência sensorial
-Aumentar a base de suporte, e auxiliar abdutores de quadril
-Auxiliar musculatura estabilizadora de quadril
-Reduzir os graus de liberdade funcionais; auxiliar perda do recrutamento adequado de músculos
-Reduzir desvios na marcha, com cautela respeitando a geometria do osso e posição articular.
-Melhorar estabilidade e conforto, enquanto enfaixa para alcançar os objetivos cirúrgicos.
Tonight is gonna be a good night!
Autor: GioGiO MaCaQuInHa | Publicado: 2009-07-25T18:45:00-03:00

Aiai essa nova geração..Cheguei esse fim de semana e descobri que a Giovana já sabe cantar " I gotta a feeling, that tonight is gonna be a good night" .....aquela musica do black eyed peas.Acho q nessa idade eu não pensava em cantar nem em português...hehehe..Vou tentar fazer um video e colocar aki...beijoss
Belinha e Xuxa só para baixinhos
Autor: Synthia | Publicado: 2009-08-23T12:59:00-03:00

Obrigada XUXA!!!!! Outro dia comprei os dvds da XUXA SÓ PARA BAIXINHOS, foi a melhor coisa que fiz, oh presente abençoado, a Belinha ama de paixão, dança, canta e acorda dizendo xuxa mamãe, xuxa. Adivinha o que eu assisto o dia inteiro? Rsrsrs....Embora sirva para distrair, também é bastante educativo e a minha mini tagarela está soltando a língua, se antes ela falava muito e eu não entendia nada, agora está ficando cada vez mais claro entender os blábláblás....Também tem outras novidades, agora escolhe as roupas que quer vestir, come sozinha (a sobremesa), adora brincar na beira da água na praia e está super beijoqueira.Por enquanto é isso, demorei para aprender a usar o blog, mas agora pretendo aparecer mais vezes. Um big beijo.
We are back.....all right?!!?!??!
Autor: Bia | Publicado: 2011-02-25T13:49:00-03:00

Entao neh....Hj acordei, e assim do nada me lembrei dessa minha idéia. Que graças a Tata tornou vida, mas dispois miou...Entonces, eu proponho: O retorno dos Baby Zogs blog!!!!!!Até pq só assim a Tia Colorida poderá saber tao prontamente, o que meus Anjinhos aprontarao por aqui diaramente neh....e tenho certeza de que nao eh pouca coisa! heheE pq eu preciso saber de coisas como:Gabriel: Madrinha, vc tem certeza de que está segura para casar???Madrinha com cara de bolinha: Pq, meu filho? Gabriel (sentado no diva, de roupa social, óculos, caneta e papel na mao  analisando minhas reaçoes!): Pq vc precisa estar segura para se casar...Além do mais, casamento te leva a uma coisa que vc nao quer...Madrinha cara de bolinha: O que, meu filho (ou seria eu a filha?!?!?)?Gabriel, o ser enigmático: A FILHOS!Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaah pronnnnnnto!!!! hahahaAi tem o Bê:Sentadinho com o violao, rodeado de mulheres em volta, cantando (com o detalhes dos olhinhos fechados, pq ele adora fazer esse charme!) músicas de autoria de Chico Buarque, Dorival Caime....e a Mulheraaaaada Deliiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiira!!!!Ai tem dona Bella:Que oferece, via Skype, biscoito para a Vovô (fujona). Eis que a Vovô (fujona), lembra que tem o mesmo biscoito no armário. Aceita o biscoito, e finge que pega na mao da Bellinha (via Skype). Rapaiz, a bichinha passou da incompreenssao a irritaçao!Como assim pegou a minha bolacha??? Me dá! É minha......Gente, como posso ficar longinho sem saber dessas coisinhas????? E do Nicolas biscoito??? E da Gigi macaquinha?????Eu preeeeeeeeeeciso diiiiissooooooooooooooooooooo! além de ficar de registro eterno!!! =)=)=)=)=)=)Amu vcs tudinhos!!!!!BeijokasTia Colorida - para Bê e BellinhaMadrinha - para BeleleuTia que eu vi umas duas vezes, tá bom vai três talvez, na casa do Vovô Cris - NicolasTia quem mesmo, mamae??? - para Gigi =/
Dia no Zoológico
Autor: Synthia | Publicado: 2011-07-17T10:01:00-03:00

Geeeentemmmm, o que que é isso, o Zoológico tava o "ó", bichinhos flatulentos e diga-se de passagem alguns até sumidos (leão, urso, quemmmm???), outros imitando estátua (jacaré e jabuti) Hahahaha, mas o melhor de tudo e em tudo foi a companhia: Belinha, Gabi e Nicolas biscoitos, só podia ser bom e foi mesmo, de quebra ainda dei um abração na aniversariante Tatá, linda e gostozona, conheci o apê das meninas e reencontrei o tio Alfredo que fazia já bem uns quatro anos que eu não via, só faltou ver o João, que eu tô morrendo de saudades, mas acho que ele eu vou ter que ir até Guaratinguetá pra ver, rsrsrs.Bom, o passeio foi bem legal, vimos o elefante, a girafa, o tigre branco, jacaré, hipopótamo, rinoceronte, flamingos, macacos, cobra, ema, siriema e uns bichos que eu não lembro o nome e que lá eu chamei de macaco um lindo condor, podê?! (em minha defesa eu estava sem óculos). Tinha um montão de aves liiiindas, eu e a Gabi nos contorcendo para tirar fotos dos pequenos, e a aventura do transporte público com crianças, no fim deu tudo certo, eles curtiram, nós curtimos e ainda comemos bolo do Amor aos Pedaços, M A R A V I L H O S O......E não poderia deixar de comentar, pois esse fato é digno de ser guardado para a eternidade, o meu lindo marido foi me buscar em São Paulo, sem reclamar, ele é um tchutchuco.Bem por hoje é só, se alguém souber como colocar fotos no blog me ensina que eu posto as fotos do passeio.Beijim, beijim, tchau, tchau.
Festa do Pijama
Autor: Synthia | Publicado: 2011-03-03T15:59:00-03:00

Oie, sabe a tal Festa do Pijama que todos já devem ter ouvido falar, pois é, estou com 33 anos e nunca fui a uma, porém dona Bella aos 3 anos já. Foi uma árdua tarefa deixar de lado minhas neuroses e permitir essa estripulia, mas após ponderar prós e contras, deixei minha pequena ir dormir na casa da amiga, foi tenso, mas ela curtiu muito e no dia seguinte queria ficar com as amigas e ir para a praia, rsrsrs. Eu fico a pensar, se aos 2 anos viajou de aviao, aos 3 foi na festa do pijama, quando tiver 10 anos vai morar sozinha, rsrsrs. Puxa é dura essa vida de mae.
Teatro com amigas
Autor: Synthia | Publicado: 2011-07-25T08:55:00-03:00

Olá meu povo, passei para relatar mais dá vida de Bella, intensa e cheia de compromissos...Domingo passado, dia 24, fomos ao teatro do SESC com algumas das amiguinhas dela, assistir a peça "Ciranda e brincadeiras cantadas", foi bem legal, mostrou como as crianças podem se divertir com músicas, danças e brinquedos feitos por elas mesmas, no final ainda presentearam a platéia com brinquedos recicláveis e sugestões para confecção dos mesmos, até os pais dançaram e recitaram versos durante o espetáculo. Creio que a Bella está aproveitando bem as férias e que foi melhor do que ter participado da colônia de férias da escola.Tenho brincado bastante com ela, visitamos a vovó Cris, brincamos com os primos, visitamos a bisa, fomos ao shopping, ao clube, ao parque, ao Zoológico, ao teatro e por último ainda vamos para Ilhabela visitar a vovó Lú.Estou com a minha conciência tranquila e a pança aumentada, pois nesse período de férias mais comi do que treinei. Valeu a pena, pois a infância da Bella está passando muiiiiiiito depressa, logo ela não vai mais fazer questão da minha companhia.É isso meus amores, escrevam. Beijocas.
Giovana ou Giovani?
Autor: GioGiO MaCaQuInHa | Publicado: 2009-09-07T18:18:00-03:00

Nem fale prima....a Xuxa pode até ter feito pacto e sei lá mais o que...e deve ter sido muito bem feito! Ela acalma as crianças como ninguém! Eu achava muito bom também o dvd de musicas do cocoricó, é bem educativo (confesso q até eu aprendi um poco com ele...hehehe) e a Giovana também ficava bem quietinha. Mas agora ela só quer saber de backyardigans...Não aguento mais ver os mesmos capítulos....Mas eu queria mesmo é falar sobre outra coisa...Agora a dona Giovana deu pra se comportar como um menininho....chegou esse fim de semana com a perna toda roxa.Estavamos sentadas no sofa, quando eu me distraio um pouco lá está a Giovana pendurada no encosto engatinhando...hahaFora os sustos que ela me da quando resolve pular de um sofá pro outro, se jogar no chão pra comemorar gol....Pensando bem até que eu to gostando dela assim, ela vai se divertir bastante!!A única parte que eu não gosto é quando ela resolve que só quer tomar mamá e dormir com o tio João.Que ciúmes!!!!Deixa eu ir que a Giovana já deve tá se jogando de algum lugar... ahhahabeijosss
Giovana Picasso
Autor: GioGiO MaCaQuInHa | Publicado: 2011-08-07T22:26:00-03:00

Fico tão feliz de ver que vocês estão postanto aqui. Achei que o blog tivesse morrido.Esse mês recebi o relatório individual da Gio, onde dizia que mesma tinha grande aptidão pra artes. Será que ela puxou alguém? Vó Gilza não se deixa esquecer! Que bom!!!=)
MINI-CURSO ACESSIBILIDADE E INFORMATICA NA ESCOLA INCLUSIVA
Autor: acessibilidade2011 | Publicado: 2011-05-31T17:24:00-07:00

APRESENTAÇÃO: O curso Acessibilidade e Informática na Escola Inclusiva aponta para apresentação dos conceitos sobre acessibilidade e a eliminação de barreiras físicas e virtuais nos espaços necessários para a inclusão das pessoas com necessidades especiais.
O PROGRAMA: 1.   INTRODUÇÃO2.   O QUE É ACESSIBILIDADE 3.   AS LEIS E NORMAS DE ACESSIBILIDADE 4.   PROJETOS DE ACESSIBILIDADE 5.   ESTUDO DE CASO 6.   VIVÊNCIA

PÚBLICO ALVO Alunos, tutores e professores do Curso de Pós Graduação de Informática na Educação
MÉTODOS E TÉCNICAS
-Metodologia de Ensino a Distancia; -Interação e debate;
- Estudos de casos práticos;

MONITORAS:
Amélica Betânia Dias
Irene de Almeida Corrêa

O curso tem duração de um semana. A cada tópico está proposta uma atividade para ser postada no espaço destinado aos comentários.
Faça sua inscrição usando o espaço de comentários:
CURSO ACESSIBILIDADE E INFORMATICA NA ESCOLA INCLUSIVA
5.VIVÊNCIA
Autor: acessibilidade2011 | Publicado: 2011-05-31T15:18:00-07:00

Pessoas com necessidades especiais devem ser envolvidos na política em todas as fases. Em vez de tratá-los apenas como pessoas para ser ajudado, devemos incentivá-los a participar ativamente. Muitos dos princípios de acessibilidade são essenciais para algumas minorias com necessidades especiais, mas também útil para grupos muito maior de pessoas. Para tomar um exemplo simples, se um site usa um tamanho de letra muito pequeno e fixo, removendo esse obstáculo é crucial para algumas pessoas, mas muitos mais, talvez a maioria dos usuários, vai encontrar a navegação mais conveniente. Devemos incentivar as pessoas a queixar-se ruidosamente. Normalmente as pessoas que encontrar algo um pouco inconveniente só vai viver com ele. No entanto, a inconveniência de um homem pode ser um obstáculo sério para alguém. As pessoas com deficiência, enquanto defendia o seu direito de acesso a conteúdos digitais, também constituem uma força de vanguarda. As necessidades de poucos pode ser uma conveniência para os muitos. Pessoas com menos de visão perfeita constituem uma parte muito grande da população, mas raramente levantam a voz e exigir melhores softwares, páginas web melhor, ou maior fonte de material impresso. Se os produtores podem ser forçados a fazer o tamanho de fonte, cores e outros elementos de apresentação controlados pelo utilizador para permitir o acesso a pessoas com deficiência visual que necessitam de fontes grandes, então os benefícios da maioria, também.
ATIVIDADE 5:Transcreva em 10 linhas uma experiência prática de acessibilidade digital, as dificuldades e propostas de aplicações de softwares na acessibilidade digital.
SEJA BEM VINDO!
Autor: acessibilidade2011 | Publicado: 2011-05-31T08:55:00-07:00

Este blog está direcionado aos profissionais de diversas áreas do conhecimento e  estudantes que desejam atualizar-se nas demandas que envolvem o tema acessibilidade, que estão em busca de  novos desafios, e desejam obter maior aprendizado.
2. AS LEIS E NORMAS DE ACESSIBILIDADE
Autor: acessibilidade2011 | Publicado: 2011-05-31T16:45:00-07:00

O Brasil possui uma Lei federal 10.098 sobre a as disposições legais de acessibilidade num âmbito global. Existe varias outras leis regionais ou específicas como a lei de acessibilidade do deficiente físico. Para que você entenda os direitos e deveres da pessoa com deficiência você pode acessar o link abaixo. Cada município pode criar suas próprias regras de adaptação, mas devem ser sempre orientadas pó leis e normas federais. Na acessibilidade virtual na escola inclusiva devemos considerar as questões  do geral para o particular. A acessibilidade virtual depende também dos programas de inclusão e da acessibilidade física nas escolas.http://acessibilidade2011.blogspot.com/2011/05/lei-10098_31.html
http://acessibilidade2011.blogspot.com/2011/05/acessibilidade-no-brasil-lei-5296.html

ATIVIDADE 2:
Fale sobre a acessibilidade na sua escola sob a perspectiva jurídica, os direitos dos deficientes têm sido preservados? Para que você possa responder estas questões você tem que ler os principais tópicos da Lei n°10.098:
1. O QUE É ACESSIBILIDADE?
Autor: acessibilidade2011 | Publicado: 2011-05-31T17:19:00-07:00

 
Pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida possuem necessidades específicas que devem ser compreendidas e respeitadas. Quem são as pessoas com deficiência e as pessoas com mobilidade reduzida?

 
Conceito de pessoa portadora de deficiência
É considerada PPD, nos termos do Decreto n.º 5.296/2004, a que possui limitação ou incapacidade para o desempenho de atividade e se enquadra nas seguintes categorias:
a) deficiência física: alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputação ou ausência de membro, paralisia cerebral, nanismo, membros com deformidade congênita ou adquirida, exceto as deformidades estéticas e as que não produzam dificuldades para o desempenho de funções;
b) deficiência auditiva: perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas freqüências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz;
c) deficiência visual: cegueira, na qual a acuidade visual é igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; a baixa visão, que significa acuidade visual entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; os casos nos quais a somatória da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60º; ou a ocorrência simultânea de quaisquer das condições anteriores;
d) deficiência mental: funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dos dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas, tais como:
1. comunicação;
2. cuidado pessoal;
3. habilidades sociais;
4. utilização dos recursos da comunidade;
5. saúde e segurança;
6. habilidades acadêmicas;
7. lazer; e
8. trabalho;
e) deficiência múltipla - associação de duas ou mais deficiências; e
Distinta abordagem é apresentada por Araújo (1997):
O que define a pessoa portadora de deficiência não é falta de um membro nem a visão ou audição reduzidas. O que caracteriza a pessoa portadora de deficiência é a dificuldade de se relacionar, de se integrar na sociedade, O grau de dificuldade de se relacionar, de se integrar na sociedade, O grau de dificuldade para a integração social é que definirá quem é ou não portador de deficiência.
Exemplifica o autor com a hipótese dos superdotados, bem como com os diferentes impactos que a amputação de um dedo pode acarretar profissionalmente para um trabalhador braçal ou para um outro de labor predominantemente intelectual.
Conforme os dados do Censo Populacional de 2000, existem 24,5 milhões de portadores de deficiência no país, representando 14,5% da população brasileira

ATIVIDADE 1:
No espaço abaixo defina acessibilidade: Quais os tipos de acessibilidade você conhece?Descreve, a partir de suas experiências escolares ou não, como são os mecanismos que propiciem acessibilidade bem como as pessoas que dela necessitam.
CONCLUSÃO
Autor: acessibilidade2011 | Publicado: 2011-05-31T15:11:00-07:00

OBRIGADO PELA PARTICIPAÇÃO NESTE CURSO QUE AMPLIOU O NOSSO HORIZONTE, ESPERO QUE TENHA FEITO DIFERENÇA EM SUA PERSPECTIVA QUANTO AOS TEMAS AQUI DISCUTIDOS.

AMÉLICA BETÂNIA E IRENE CORRÊA
Holanda - Show André Rieu
Autor: Alessandra Frederico | Publicado: 2011-07-13T12:00:00-07:00

eu descobri algo que desejo assisti outros shows de André Rieualém de mim , mamãe e Eduo cenário é lindo parece realmente um paláciofoi a realização de um sonho para mamãe e para nós tb passou a ser
Bruges
Autor: Alessandra Frederico | Publicado: 2011-07-12T15:44:00-07:00

Chegamos em Brugesuma igreja linda
a cidade é muito romântica
mais um predioessa igreja a beleza do sua janelas
ela inteirinhafizemos um passeio de barco através do canais
nós namorando pela bela cidade
há muitas lojas que vendem chocolates  cada um mais gostoso que o outro
mais um belo canal
mais um prédiooutro canalmamãe encantada pela cidade
restaurante italiano próximo ao hotel
Autor: Alessandra Frederico | Publicado: 2011-07-10T11:49:00-07:00

restaurante próximo ao hotel
restaurante italiano
estavamos a espera do nosso almoçocomo é gostoso viajar com família meu love e minha mãe
 mamãe estava muito felizvejam como este restaurante é lindo
eu e minha fiel companheira a garrafa de agua
edu e o seu suco de maça
passeando a pé por viena
Autor: Alessandra Frederico | Publicado: 2011-07-10T12:15:00-07:00

tudo é muito bem cuidadofizemos um tour pela cidade de por 1 horaestavamos a pe vendo e ficando encantada com tudoQue predios lindosque jardim belissimoé lindo
vamos andando e conhecendo
Propaganda da Sissi pela cidade
Autor: Alessandra Frederico | Publicado: 2011-07-10T13:03:00-07:00

uma propaganda pela cidade do Palácio que Sissi vivenciou
E lindo este cartaz 
Ainda mais saber que estive láMamãe ao lado da propaganda do castelo de Schambrong
mamãe feliz da vida
eu e o edu tb queriamos ter nossa fotinho ao lado dessa propaganda
o amor no ar 
Madrid deixou saudades...
Autor: Alessandra Frederico | Publicado: 2011-07-14T18:47:00-07:00

fomos passear por Madrid
este predio do lado de fora babamosnós alegres e passeando como se fosse um casal de inicio de namoro
ficamos hospedados numa rua que cruza a Gran via
chegamos ao jardim do Rei Juan Carlos
placa na frente da entrada do jardim
Que paisagem linda

em cada portao uma placa dessa
ficamos curtindo a paisagem e o canto dos passarosCaminhando pelo parque encontramos esta paisagem
ao fundo encontramos o palacio
veja outra placa
eu e o edu curtindo canto dos passaros
veja o casal mais de longepasseando pelas ruas em Madrid
este é o hotel que ficamos em 1999
Aqui é um museu e ao lado tem uma igrejaaqui comemos um franco deliciosoCASAL NUMA CENA ROMANTICA
MAMÃE MUITO FELIZ
AQUI MAIS UMA CENA DO CASAL MAMAEE NOS BRINDANDO A VIAGEM MARAVILHOSA QUE FIZEMOS
FOMOS ASSISTIR AO SHOW DE MUSICA FLAMENGAFICAMOS NUM LUGAR MARAVILHOSO PARA ASSISTIR AO SHOWANTES DE COMEÇAR
AQUI JA TINHA COMEÇADO AO SHOW
AQUI ESTAVA EU EO EDU DENTRO DO CAMAROTE EM QUE FOI RESERVADO A NÓS
AQUI SOU EU E MAMÃE NO CAMAROTEAqui sao as mesas do pessoal que contratou show e jantar

aqui esta em outro anguloAqui é a hard rock café que neste ano completa 40 anosaeroporto de Madrid
Bruxelas
Autor: Alessandra Frederico | Publicado: 2011-07-11T14:46:00-07:00

Bruxelas
tem seu encanto
 Que saudades
maravilhoso
esta caminhando nas ruas
mammy proximo a uma propaganda um concerto
uma igreja linda
outras ruas
passeamos o dia todo
vejam como é o dia dia em Bruxelas
 linda cidade
outros prédios
metro em bruxelas
e muito pratico e com pessoas que ajudam os turistase percebemos isso em todos páises que estivemos
nos entrando no metro
chegamos no atomo
vejam melhor o atomo edu cada dia mais lindo
Fomos a mini europa mas antes almoçamos
fomoas a um restaurante italiano
mamãe cada dia mais linda
Choro de Mulher
Autor: Hannah Pontes | Publicado: 2014-01-06T08:00:00-08:00

Meninas lindas, eu li este texto outro dia e amei, li e reli, chorei e resolvi compartilhar com vocês neste primeiro dia do ano! Comecem o ano inspiradas porque tudo o que somos é obra de Deus.

 Um garotinho perguntou à sua mãe:
 - Mamãe, por que você está chorando?
 E ela respondeu:
- Porque sou mulher...
- Mas... eu não entendo.

 A mãe se inclinou para ele, abraçou-o e disse:
 - Meu amor, você jamais irá entender! ...

 Mais  tarde o menininho perguntou ao pai:
 - Papai, por que mamãe às vezes chora, sem motivo?
 O homem respondeu:
- Todas as mulheres sempre choram sem nenhum motivo....
 Era tudo o que o pai era capaz de responder

 O garotinho cresceu e se tornou um homem. E, de  vez em quando, fazia a si mesmo a pergunta:
Por que será que as mulheres choram, sem ter motivo para isso?

Certo dia esse homem se ajoelhou e perguntou a Deus:
 - Senhor, diga-me... Por que as mulheres choram com tanta facilidade?

 E Deus lhe disse:
- Quando eu criei a mulher, tinha de fazer algo muito especial. Fiz seus ombros suficientemente fortes, capazes de suportar o peso do mundo inteiro...  Porém suficientemente suaves para confortá-lo!
 - Dei a ela uma imensa força interior, para que pudesse suportar as dores da maternidade e também o desprezo que muitas vezes provém de seus próprios filhos!
 - Dei-lhe a fortaleza que lhe permite continuar sempre a cuidar da sua família, sem se queixar, apesar das enfermidades e do cansaço, até mesmo quando outros entregam os pontos!
 - Dei-lhe sensibilidade para amar seus filhos, em qualquer circunstância, mesmo quando esses filhos a tenham magoado muito ... Essa sensibilidade lhe permite afugentar qualquer tristeza, choro ou sofrimento da criança, e compartilhar as ansiedades, dúvidas e medos da adolescência!
 - Porém, para que possa suportar tudo isso, Meu filho... Eu lhe dei as lágrimas, e são exclusivamente suas, para usá-las quando precisar. Ao derramá-las, a mulher verte em cada lágrima um pouquinho de amor. Essas gotas de amor desvanecem no ar e salvam a humanidade!

 O homem respondeu com um profundo suspiro...
- Agora eu compreendo o sentimento de minha mãe, de minha irmã, de minha esposa...
- Obrigado, Meu Deus, por teres criado a mulher.
Minha inspiração...
Autor: Hannah Pontes | Publicado: 2013-12-30T13:22:00-08:00

       Meninas hoje venho apresentar a vocês a minha família. Meu esposo e meus dois príncipes que me inspiram e me motivam a escrever cada post dedicado a essa arte maravilhosa que é ser mãe!

Eu, Enzo Arthur com 2 anos e 5 meses, e Endrick Raphael com 2 meses.

Amor de irmão! São muito unidos já desde pequeninos.

Meu amor e eu. ( com 8 meses de gestação)

Léo, Enzo Arthur e Endrick Raphael

Minha família linda e abençoada por Deus.
Feliz 2014
Autor: Hannah Pontes | Publicado: 2013-12-31T15:00:00-08:00

Fogos,
 luzes,
 abraços, 
amigos,
 beijos,
 família, 
sorrisos,
 lágrimas.
      Velhas promessas, novas esperanças, 
          Lembranças de momentos felizes, 
              Lembranças daqueles que amamos e que, por alguma razão, não estão conosco,
                                                    
                                                           Silêncio,

                            em honra daqueles que natureza chamou.

De repente num momento fugaz, os fogos de artifício anunciam que o ano novo está presente e o ano velho ficou para trás.De repente, num instante fugaz, as taças se cruzam e o champagne borbulhante anuncia que o ano velho se foi e o ano novo chegou.De repente, os olhos se cruzam, as mãos se entrelaçam e os seres humanos,num abraço caloroso, num só pensamento, exprimem um só desejo e uma só aspiração: PAZ e AMOR.De repente , não importa a nação; não importa a língua, não importa a cor,não importa a origem, porque sendo humanos e descendentes de um só Pai, lembramo-nos apenas de um só verbo: AMOR.De repente, sem mágoa, sem rancor, sem ódio, cantamos uma só canção, um só hino:o da LIBERDADE.De repente, esquecemos e lembramos do futuro venturoso, e de como é bom VIVER.

Feliz 2014 a todas vocês que me acompanharam nesse ano que termina! Muitas bençãos e relizações a todas vocês.
Razão, sentimentos,fé?
Autor: Helô Dias | Publicado: 2010-04-08T19:15:00-07:00

As aulas de filosofia me inspiram... rsComeçamos a discutir sobre fé, razão e emoção... aquilo que se faz porque se tem vontade, em contraposição àquilo que é imposto.... esses pensamentos tomaram conta da minha cabeça o dia todo e então... decidi escrever... provavelmente não vai sair do jeito que gostaria que saísse, mas preciso ''botar'' tudo isso pra fora...e decidi fazê-lo por meio das letras, afinal, talvez ninguém queira ouvir tais devaneios.O que seria fé? Definição bíblica: "Certeza das coisas que se não veem". É algo tão profundo que realmente inimaginável ao campo racional. Como posso acreditar piamente naquilo que não vejo?! É porém isso que traz ao ser humano o conforto, a certeza de que as coisas são como são porque "Alguém'' quis assim, e ponto final. Por outro lado, apesar de tão incompreensível, vejo que a fé, por vezes, faz mais sentido que a razão. Me perdoem os que creem de olhos fechados em teorias dos "Big Bangs'' e afins... mas é mais lógico pensar que um Ser Supremo - Deus - criou o universo, e seres tão complexos, do que imaginar que ele surgiu de uma explosão.. Preciso sim é de mais fé para crer que isso ocorreu. Além do mais, quem teria criado as condições que originaram o Big Bang? Toda a ciência é prova de que Deus existe, e que quer se relacionar com o homem. Até mesmo nas crenças, uma outra realidade, razões e emoções se confundem. Não consigo separá-las.E a razão? Para mim, é este o conceito mais difícil de definir. Razão... talvez aquilo que posso ver? Aquilo que entendo, compreendo? Não sei. Ele se mescla as emoções em meus pensamentos e não consigo dividí-los. Fato social? Acho que é o que mais influencia na minha ''razão''... Será que faço o que faço porque quero ou será que faço o que faço porque fui ensinada a fazer? Complexo. Eu não sei definir o que sou eu, quem sou eu. Talvez um conjunto de tradições, de pensamentos alheios, de reflexões copiadas, atos imitados, aparência condicionada. Logo, não sou eu, sou um conjunto de outros ''eus'' que são conjuntos de outros 'eus' e assim por diante. Onde isso terminaria? Gostaria muito de compreender.E por fim, emoções, sentidos... saudade, alegria, dor, pesar, raiva, olhares, toques. Tudo faz parte de mim. São algumas realmente boas, que me trazem sorriso real, outras traidoras, que fingem estar tudo bem - e isso me livra muitas vezes de falar o que realmente sinto. Normalmente, gosto disso -, outram que trazem aos olhos lágrimas. Somos afetados pelas emoções constantemente, até enquanto dormimos (- me recuso a pensar que os sonhos não são também compostos de emoçoes-), é possível, portanto, me livrar delas? desacredito.Sou um amontoado de crenças, sensações, certezas incertas, sou o que me ensinaram a ser, mas com um pouquinho de uma individualidade misteriosa de cada um, sou questionadora, e talvez isso não me leve a respostas concretas de minhas indagações. Será que fui criada para compreender???
?
Autor: Helô Dias | Publicado: 2011-02-23T15:15:00-08:00

O que é que se passa no olhar ?O que é que encontro em um sorriso?O que é que pensa quem passa ao meu lado?Quais são os planos?Quanto vale um sonho?Qual é a razão?Quanto vale  sentimento? Qual é a importância?O que é viajar?De que preciso para viver ?Quantas milhas andar pra chegar no horizonte?Quantos potes de ouro e em quantos arco - íris? Como ter certeza? O que esperar?Como fazer ?O que é imaginar...E então vou contornando os meus incertos pensamentos, vou encobrindo meus maiores medos, descobrindo minhas maiores metas, sonhando meus melhores planos, observando o infinito que me cerca, vivendo ou imaginando viver. Vou seguindo, vou pedindo a Deus que me guie nesse caminho cheio de sombras e sol, de pedras e de mar, das certezas mais complexas que me acompanham...
Onde estarei|?
Autor: Helô Dias | Publicado: 2010-07-16T21:19:00-07:00

Quero fugir.Se não me encontrarem, saibam que fui para onde possa ver as ondas do mar, ou a correnteza do rio.Se não me encontrarem, fui para onde o sol ainda nasce, para onde as plantas ainda florescemSe não me encontrarem, fui para onde as árvores escondem-me do calorSe não me encontrarem, fui para onde o ballet dos pássaros é eterno.Se não me encontrarem, fui para onde a melodia é calma e tranquila.Se não me encontrarem, fui para onde a chuva faz-me dormir a noiteSe não me encontrarem, fui para onde as palavras não são bruscamente caladasSe não me encontrarem, fui para onde os sohos realizam-seSe não me encontrarem, fui para onde o tempo não existe e a tarde de outono demora-se a irSe não me encontrarem, fui para as plantações de morango, para os cachos de uva doceSe não me encontrarem, fui para o fim do arco-írisSe não me encontrarem, fui para o cor-de-rosa do céuSe ainda assim não me encontrarem, procurem-me sonhando.
Autor: Helô Dias | Publicado: 2011-02-23T15:15:00-08:00

O que é que se passa no olhar ?O que é que encontro em um sorriso?O que é que pensa quem passa ao meu lado?Quais são os planos?Quanto vale um sonho?Qual é a razão?Quanto vale  sentimento? Qual é a importância?O que é viajar?De que preciso para viver ?Quantas milhas andar pra chegar no horizonte?Quantos potes de ouro e em quantos arco - íris? Como ter certeza? O que esperar?Como fazer ?O que é imaginar...E então vou contornando os meus incertos pensamentos, vou encobrindo meus maiores medos, descobrindo minhas maiores metas, sonhando meus melhores planos, observando o infinito que me cerca, vivendo ou imaginando viver. Vou seguindo, vou pedindo a Deus que me guie nesse caminho cheio de sombras e sol, de pedras e de mar, das certezas mais complexas que me acompanham...
PROCURO
Autor: Helô Dias | Publicado: 2010-07-16T21:05:00-07:00

 Procuro um lugar silenciosoProcuro sorrisos reaisProcuro a sombra de uma frondosa árvoreProcuro a sintonia nos meus passosProcuro uma melodia que combine com minha vidaProcuro meu olhar que se perdeu nessa cidadeProcuro a leve brisa que me aliviaProcuro as pedras que me fazem companhiaProcuro os sonhos que tiram da realidadeProcuro a realidade que me tire dos meus sonhosProcuro a dança que eu consiga acompanharProcuro os sons que se confundem com os de uma queda d'águaProcuro os perfumes que as flores exalamProcuro as borboletas que perderam suas coresProcuro o mar que se escondeu de mimProcuro a tranquilidade que se esvairiuProcuro a paz de espírito que em mim não encontro maisProcuro o sol que já se foiProcuro as nuvens, mas elas também já foram levadas pelo vento.Vento esse que também não senti.Procuro as letras que se omitem diante de mimProcuro as palavras que se recusam a organizarem-se para dar sentido a algo Procuro enfim, tudo aquilo que se foi de mim.
Fragilidade Cultural
Autor: Helô Dias | Publicado: 2010-09-28T14:32:00-07:00

  As mulheres são as maiores vítimas de crimes passionais no Brasil. Pesquisas do Banco de Dados do Sistema Único de Saúde (Datasus) evidenciam que, entres 1997 e 2007, 41532 mulheres foram mortas vítimas de homicídio no país. A questão histórica e a bagagem cultural machista que foi imputada na sociedade criou um padrão de submissão da mulher em relação ao homem, o que muitas vezes favorece a ideia de poder e controle do sexo masculino sobre o feminino. Pode-se dizer também que a ineficiência da Lei Maria da Penha (que deveria proteger as mulheres) agrava o já alto índice de homicídio das mulheres.   A existência de uma sociedade patriarcal ao longo da história trouxe uma mentalidade sexista, de subordinação das mulheres e alto controle dos homens sobre elas. Com isso, apesar das conquistas femininas em um plano econômico e familiar, elas ainda sofrem a influência histórica que receberam, raramente ocupando cargos de gerência e tendo uma taxa salarial inferior.   A ineficácia da Lei Maria da Penha, que deveria combater os crimes hediondos que são acometidos contra as mulheres, facilita a propagação dessa herança cultural machista, uma vez que é falha em punir e , por isso, permite que mais casos surjam. Como prevê a sociologia, a punição é uma forma de controle e manutenção do sistema, consequentemente, se a punição não é exercida, pode-se dizer que este valor é inexistente para grande parcela da sociedade atual.   Assim, uma possível maneira de combater o problema de crimes passionais contra as mulheres seria alterar, aos poucos, a cultura que foi embutida na sociedade, transmitindo novos valores às gerações vindouras e alterar lentamente o machismo outrora imposto pela história.Heloísa Dias
Hoje viajei para dentro do sol
Autor: Helô Dias | Publicado: 2010-09-22T18:29:00-07:00

Hoje viajei para dentro do sol.Fui para a ilha que existe lá dentroDormi nas areias de sua praia Mergulhei na imensidão do seu mar alaranjado.Hoje vi no sol um escapeVi um sol dentro do solHoje encontrei meu destino alternativoE mesmo aqui na Terra, estive no sol,Sorri, encostei-me à palmeira, fechei os olhos.Estive com você.Hoje viajei para dentro do sol.
Autor: carolmrocha | Publicado: 2011-12-19T14:00:00-08:00

”Há tanta coisa que quero dizer para você, mas não tenho certeza por onde devo começar. Devo começar dizendo que te amo? Ou que os dias que passei com você foram os mais felizes da minha vida? Ou que, no curto espaço de tempo que nos conhecemos, passei a acreditar que fomos feitos um para o outro? Poderia dizer todas essas coisas e tudo seria verdade, mas, enquanto releio estas palavras, a única coisa que passa pela minha cabeça é que queria estar com você agora, segurando sua mão e olhando seu sorriso elusivo. No futuro, sei que vou reviver o tempo que passamos juntos mil vezes. Vou ouvir seu riso, ver seu rosto e sentir seus braços em torno de mim. Vou sentir falta de tudo isso, mais do que você pode imaginar. ” Querido John
Autor: carolmrocha | Publicado: 2011-12-25T14:28:00-08:00

É com elas que todas as vezes que estou triste, fico feliz, em um piscar de olhos, me vejo sorrindo e esqueço de todos os meus problemas, quando estou em conflitos, sempre vocês vem com um inconparavél conselho e consigo dar a volta por cima, amizade assim não é de se encontrar, agradeço por ter vocês comigo. Obrigada por tudo, eu as amos, muito mais do que tudo, por vocês dou minha própria vida 