NAVEGANDO COM SEGURANÇA
Autor: C. E. Euclydes Paulo da Silva | Publicado: 2010-04-14T09:49:00-07:00

  Diálogo é a melhor maneira de ensinar a galera a se comportar na internetUm dos maiores perigos da internet é também o seu maior atrativo. Segundo a coordenadora de pesquisas da Divisão de Tecnologia Educacional da Positivo Informática, Betina von Staa, a possibilidade de contato com pessoas do mundo inteiro expõe os alunos a abordagens de todos os tipos. “A questão da imagem é muito importante. Na hora pode ser divertido, mas quando você coloca fotos em situações indiscretas, em que bebeu além da conta, você tem que pensar se aquela é a imagem que você quer associada a você. Será que são as imagens que queremos como referência quando alguém for pesquisar sobre a nossa vida?”. Assim, Betina von Staa inicia o bate-papo para alertar que os pais devem orientar os filhos quanto ao uso da internet.Recomendações clássicas como “não fale com estranhos” são cada vez mais atuais. Não pense que na web as regras de convívio são diferentes daquelas do “mundo real”. “Os pais não perguntam com quem os filhos foram a uma festa? Então, por que não perguntar com quem eles estão falando no computador? A família pode e deve dizer que informações pessoais não se divulgam, como nome, endereço, telefone”, explica Betina. Outra dica que não é um mero detalhe é o sigilo de senhas. Afinal, ninguém sai por aí compartilhando senhas com amigos. Daí pode surgir situações de agressão. “Estar atento ao comportamento dos filhos é muito importante. Será que ele está mais calado do que o costume? Quem sabe não tem alguma foto publicada que ele não queria? Quem sabe ele não está recebendo xingamentos de colegas de escola? Tudo acontece mais fácil quando o diálogo faz parte da rotina”, lembra Betina.Participação da famíliaOs especialistas são unânimes em dizer que o acompanhamento da família contribui para os alunos aprenderem as regras de convivência na web. Mas como participar da navegação dos filhos? A coordenadora de pesquisas da Positivo recomenda que computadores fiquem em lugares público da casa. “Eu não colocaria um computador no quarto do jovem. Muitos acessam a internet de portas fechadas. Quando o computador está em um ambiente público, você pode olhar com mais naturalidade o que o seu filho está acessando, que tipo de foto ele publica. A gestão da auto-imagem é muito importante. É isso que os pais têm que ensinar”. E continua: “Independentemente do que pode e o que não pode, devemos estimular a discussão - quais imagens você quer associar à sua vida”?Xingamentos em uma escola são permitidos? É claro que não. Quando essa mesma pergunta salta para o mundo virtual, as pessoas balançam. “As regras de comportamento na internet devem ser levadas para a sala de aula sim, porque elas interferem no ambiente educacional. Se você não pode xingar uma pessoa no corredor do colégio, também não pode na internet”, responde Betina. Brincadeiras, risadas durante a aula e implicâncias são sinais de que algo está acontecendo e o professor não sabe onde está a fonte do problema. A internet pode ser a resposta. “A escola como instituição de ensino tem condições de se informar mais do que os pais e pode inclusive convidá-los para debater o assunto. Quando os professores estão acostumados a usar as ferramentas da internet nas aulas, é mais fácil abordar o tema. Se existe um blog para as aulas de biologia, por exemplo, o professor pode usar como gancho para mostrar os comportamentos adequados, o que pode e o que não pode ser feito”, defende Betina. Para saber mais sobre o assunto, a Positivo Informática disponibiliza alguns artigos, inclusive de Betina Von Staa, no site: http://www.aprendebrasil.com.br/