Autor: Cida Melo | Publicado: 2010-01-05T03:48:00-08:00

Projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo” Autora (a): Maria Aparecida Souza MeloTema da Proposta: Desenvolvimento da consciência ambiental, interpretação de imagens e despertamento da consciência ambiental.Público Alvo: Alunos da 1ª, 2ª, 3ª séries do Ensino Médio.Dados da aula: O que o aluno poderá aprender com esta aula: Conhecer as a história socioambiental da comunidade de Japaratuba visando a valoração cultural e ambiental como Patrimônio do seu povo. Usará mídias diversas e produzirá vídeo e CD-ROM. Promover reflexão ecológica, levando o educando a olhar para si mesmo como agente de seu meio. Contribuir para o melhoramento da qualidade de vida. Mostrar a existência de formas alternativas de desenvolvimento que permitem o crescimento, sem destruição da harmonia ecológica.Oportunizar debates sobre os problemas ambientais .Duração das Atividades: quatro aulas de duas horas.Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno:Não é necessário conhecimento prévio. Estratégias e recursos da aula:Elaborar documentário escrito da pesquisa do projeto envolvendo o maior número dos alunos das turmas da 1ª a 3ª séries do Ensino Médio na pesquisa sobre o Prata, patrimônio ecológico.       Criar um vídeo do patrimônio estudado sobre o aquífero de águas mornas e cristalinas de Japaratuba.      Divulgar materiais produzidos por alunos e professores entre escolas e comunidades.Aula 01: papel de cada um na preservação do meio ambiente como forma de despertar a consciência ambiental em cada aluno.Vídeos:“Do papiro à tela do computador” – parte I e IIMostra o universo dos livros e dos textos, a história da escrita, o surgimento do alfabeto e a história do livro. http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=50432“Da imagem ao verbo” Fala do uso do Gibi na sala de aula, a análise da linguagem verbal e não verbal e ensina como fazer história em quadrinho. http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=50516“Bolinha de Papel” O vídeo dá visão sobre a dimensão do desperdício de papel feito pelos alunos nas escolas e, busca resgatar neles a consciência, através do esclarecimento com informações, que uma folha descartada é um grande prejuízo financeiro e ambiental para todos nós.http://www.youtubecom/watch?v=rhPK4VbKfow Aula 02           A aula contemplou entrevistas com vendedores, turistas, munícipes, vereadores; coleta de fotografias antigas e atuais, filmagens do local, enciclopédias, pesquisas na INTERNET com determinação e para entendimento do projeto.Atividade: Criação de arquivos digitados e audiovisuais. Tema sugerido: o lixo mal destinado e a preservação do meio ambiente.Aula 03: Os alunos são levados ao laboratório de informática para que refaçam agora os seus relatos, com a utilização do computador, e utiliza o BR-Office sob a orientação da professora e orientadora tecnológica da escola.Mídias e Tecnologias a serem utilizadas:Textos, folder, Vídeos, Projetor de Vídeo, Computadores, software, Internet.Dinâmica da Atividade:Elaboração de arquivo de texto e imagens pelos alunos formando equipes.Critérios de Avaliação:• Contribuição: nas observações sobre as diferenças dos elementos trabalhados e a participação na atividade de criação. • Qualidade: na articulação das idéias e na apresentação do trabalho.Créditos:Essa atividade foi baseada no trabalho da professora Maria Aparecida Souza Melo, disponível no Blog da Prof Cida Melo e no Blog do José de Matos TelesReferências do Material Pesquisado:FUNDAÇÃO INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA-IBGESantos, R. A. dos; MARTINS, A.A.; NEVESJ. P.; LEAL, R. A. (Orgs). Geologia e Recursos Minerais do Estado de Sergipe. Texto explicativo do mapa geológico do Estado de Sergipe. Brasília; CPRM, 2008. 156 p. Il.Mapa color., escala 1: 250 000.Convênio CPRM – CODISEhttp://www.youtube.com