PROJETO DE LITERATURA
Autor: Caroline Fabianne | Publicado: 2013-07-02T16:42:00-07:00

&nbsp; Escola Estadual Major Alexandre Rodrigues


Projeto de Aprendizagem





A história por trás das histórias

(A origem do papel e a história do livro segundo Pedro Bandeira)






Docentes: Caroline Fabianne Ruas Ribeiro
Irenice Pereira Pinto Lima
Lilian do Socorro Costa Lopes
Santuza Gomes Fróes Souto
Vanda Dias Maia


Mirabela (MG), Junho de 2013

Introdução

&nbsp; &nbsp; O livro é de fundamental importância para o desenvolvimento das sociedades e do crescimento intelectual do indivíduo. Ele permite ao ser humano registrar fatos importantes da sua história e repassar tais fatos às sociedades posteriores; O livro incrementa a missão de educar, pois fornece informações, lazer, cultura, propiciando ao leitor elaborar seu próprio conhecimento, facilitando à escrita e aguçando a imaginação. Ao voltarmos o nosso olhar para o lúdico percebemos que de algum modo, todos já ouviram uma história, seja ela retirada de um livro ou da imaginação de quem a contou, assim percebemos o quanto a história se torna importante na vida de uma criança. Muitos adolescentes descobriram respostas para suas inquietações em livros de romances ou diários. Logo se vê a importância das histórias registradas nos livros, pois são através delas que os leitores descobrem outros lugares, tempos, jeitos de agir e de ser. Contudo, muitos leitores desconhecem a história do surgimento do livro ou mesmo do papel que o compõe. Baseado nesta ideia escolhemos o livro de Pedro Bandeira( O mistério da fabrica de livros) para contar a historia do surgimento do livro, incentivando o leitor o gosto pela leitura, uma vez que o autor relata essa história de maneira agradável e interessante e  usa de situações vivenciadas por muitos ao longo de suas  vidas.

“O futuro só tem valor se nele podermos garantir a perpetuação do passado”. Pedro Bandeira

Tema: A origem do papel e a história do livro segundo Pedro Bandeira

Tempo de duração: 2 meses

Público alvo: Discentes do 8º Ano da Escola Estadual Major Alexandre Rodrigues.

Ao iniciarmos o projeto foram levantadas as seguintes dúvidas e certezas:

Dúvidas temporárias:

•             O que é necessário para produzir um livro?
•           O que compõe um livro?
•           De onde vem o papel?
•           Qualquer pessoa pode ser autor?

Certezas provisórias:

•             Existem vários tipos de livros;
•           O livro tem capa e autor;
•           O livro pode ser fictício ou não;

Objetivo geral:

Despertar no aluno o gosto pela leitura e escrita, tornando-o um leitor crítico e participativo. 

Objetivos específicos:

•           Fazer com que o aluno crie e recrie sua história através de sua imaginação;
•           Apresentar um livro e identificar os elementos que o compõe;
•           Conscientizar os alunos sobre a importância do livro e da leitura;     


O tema será trabalhado de forma interdisciplinar, envolvendo os seguintes conteúdos: 


•           Língua Portuguesa: Leitura e interpretação, produção escrita e conhecer a estrutura do livro.
•           Ciências: A transformação do eucalipto em papel;
•           Informática: Word, PowerPoint, navegação na Internet, Paint;
•           Matemática: Unidade de medidas (Comprimento e tempo).

Metodologia 

•           Aula no laboratório de informática;
•           Visita a biblioteca;
•           Produção do livro;
•           Divulgação do livro para a comunidade através de panfletos e facebook.
•           Tarde de autógrafos;

Recursos 

•           Computador;
•           Livros diversos;
•           Internet;
•           Panfletos
•           Câmera digital;
•           Caderno, lápis, borracha, papel sulfite, baú, calendário, foto da pagina inicial do facebook, caixa de musica, celular, baton, perfume, boné, brinco, bola, pendrive e tênis.

Desenvolvimento

1º Momento:

Professor responsável: Santuza Gomes Fróes Souto.

Tempo previsto: 1h/a


Visitar a biblioteca, para o aluno identificar os diversos tipos de livros e as partes que o compõe.



2º Momento:

Professor responsável: Lilian Socorro Costa Lopes.

Tempo previsto:1h/a


&nbsp;Roda de conversa com levantamento de hipóteses acerca do titulo “O mistério da fabrica de livros”



3º Momento:

Tempo previsto: 15 dias.

&nbsp;Os alunos deverão fazer a leitura do livro “O mistério da fabrica de livros” de Pedro Bandeira disponibilizado em PDF.


http://portugues.seed.pr.gov.br/arquivos/File/PedroBandeiraOMistrdaFbricadeLivros.pdf

4º Momento:

Professor responsável: Caroline Fabianne Ruas Ribeiro

Tempo previsto: 2 dias

Orientar os alunos quanto à estrutura de um livro, sua importância e incentivá-los a produção do mesmo.

5º Momento:

Professor responsável: Irenice Pereira Pinto Lima

Tempo previsto: 1h/a

&nbsp;Debate para definição do tipo de histórias que irão compor o livro a ser produzido, tendo como detonador um baú com objetos do cotidiano (calendário, foto da pagina inicial do facebook, caixa de musica, celular, baton, perfume, boné, brinco, bola, pendrive e tênis) que instigue o aluno na escolha das histórias a serem escritas. O professor irá sugerir ao aluno que pegue um objeto no baú que tenha afinidade com ele ou com a fase vivenciada, ficando a critério do aluno escrever algo relacionado a esse objeto ou não.

6º Momento:

Professor responsável: Santuza Gomes Fróes Souto

Tempo previsto: 3 semanas

&nbsp;Produção, correção e digitação das histórias


&nbsp;Usar o Word

7 º Momento:

Professor responsável: Vanda Dias Maia e Irenice Pereira Pinto Lima

Tempo previsto: 1 semana

&nbsp;Montagem do livro.

8 º Momento:

Professor responsável: Caroline Fabianne Ruas Ribeiro

Tempo previsto: 3 semanas

Divulgação no facebook e confecção de panfletos para o lançamento do livro.


&nbsp;Usar a internet e o Paint.

9 º Momento:

Responsáveis: Docentes e discentes.

Tempo previsto: 3h/a

&nbsp;Lançamento do livro para a comunidade.

Avaliação

&nbsp;Desempenho dos alunos na produção do livro.


Bibliografia

http://portugues.seed.pr.gov.br/arquivos/File/PedroBandeiraOMistrdaFbricadeLivros.pdf

http://pensador.uol.com.br/autor/pedro_bandeira/