Autor: Mário | Publicado: 2013-01-13T19:56:00-08:00






VIVÊNCIA DE PRÁTICAS INTEGRADAS NA
UBS CRUZEIRO DO SUL


1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
O INÍCIO


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Foi
muito acolhedora a recepção e apresentação das mestres, que engajadas na
empreitada de integração de vários universitários, de formação diferentes, buscavam
facilitar a vivência prática conjunta em ambiente de saúde.


Lideraram o processo na UBS Cruzeiro do
Sul as professoras Gema Conte Piccinini (gema@enf.ufrgs.br)
e Jacqueline Oliveira Silva (queline_oliveira@hotmail.com).



&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nos
foi mostrado também a teoria e definição do território e sua importância com
textos para leitura e exploração tais como Território e territorialização:
incorporando as relações produção, trabalho, ambiente e saúde na Atenção Básica
à Saude de Alexandre Lima Santos e&nbsp;
Raquel Maria Rigotto; O território no programa de saúde da família de
Martha Priscila Bezerra Pereira e Christovam Barcellos; Vigilância em saúde e
território utilizado: possibilidades teóricas e metodológicas de&nbsp; Maurício Monken&nbsp; e Christovam Barcellos. 


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Na
semana destinada a visitação às UBS envolvidas no projeto, infelizmente tive
que faltar devido ao II Encontro Nacional de estudantes de Saúde Coletiva, onde
participei como um dos coordenadores. O encontro se deu na cidade de Esteio e
devido a distância e peculiaridades do local (Parque de Exposição Assis Brasil)
tive que fazer inúmeras idas a Esteio. 


&nbsp;


2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
O HORTO



Uma das centenas de plantas que possui o Horto junto ao Posto da Vila Cruzeiro


&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Parte
física de extensão do Posto de Saúde Cruzeiro, o Horto foi nosso ponto de
encontro, nosso ponto de partida, local de planejamento, abrigo, refeitório,
sala de aula, onde ganhamos mudas, onde aprendemos algumas aplicações fitoterápicas,
foi o nosso compartilhamento quase que semanal.


&nbsp;


3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;FRUSTRAÇÃO


Na semana
dedicada a primeira visitação à UBS e conhecimento do território, tivemos a
sensação frustrante de não poder fazê-lo. Devido a morte de um cidadão da
comunidade, muito provavelmente briga por espaço e domínio do território de
influência e tráfico de drogas por grupos rivais dentro do território da Grande
Cruzeiro.


4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;CONHECENDO O TERRITÓRIO



Junto com as nossas mestras Gema e Jacqueline, no contato com o território


Na companhia de nossas orientadoras
(Gema e Jacqueline) visitamos o território, palmeando cada espaço interessante e
de recurso a ser explorado. Pode-se destacar como recurso de saúde do
território a escola de ensino fundamental Almirante Álvaro Alberto da Motta e
Silva, a escola municipal de educação infantil Osmar dos Santos Freitas, &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; a igreja Adventista, a igreja
católica, o templo maçônico, o Centro Social, &nbsp;o programa de acesso à tecnologia de
informação, dentre outros.


Pôde-se perceber a presença ativa da
religiosidade no território, especialmente dos evangélicos e católicos.
Tentou-se por duas vezes visitar a benzedeira do local mas ela não se
encontrava em casa e em seu templo. Deu para perceber o apego às plantas e
capricho no cuidado a elas.



Professora Gema e as colegas de UPP degustando uma feijoada no Centro Social


O Centro Social também foi um local bastante
aconchegante, pela receptividade nas explicações que recebemos, quanto do
pessoal da cozinha ao oferecer-nos uma bela feijoada proveniente de uma festa
em homenagem à Semana da Consciência Negra.


Gostei bastante da escola de ensino
fundamental Almte Álvaro Alberto da Motta e Silva, a escola tem a mentalidade
de limpeza, zelo na merenda escolar, programas específicos para orientação
sobre drogas, sexualidade, dentre outros. Podia ser incluído um programa
especificamente voltado à promoção em saúde, é algo que pode ser implantado. A
escola tem uma quadra polivalente, necessita de um trabalho mais forte na área
da educação física, com exploração e descobertas de talentos, infelizmente não
se vê essas ideias prevalecerem, não apenas nela, mas é uma ausência sentida na
maioria delas. O território necessita de uma escola de segundo grau que pudesse
receber os alunos concludentes do ensino fundamental e, assim não perderem uma
identidade e outras facilidades por estudarem no interior do território. 


&nbsp;


5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; VISITA
À CASA “ MARIA MULHER”



Identificação da ONG que presta serviços comunitários às mulheres em geral

&nbsp;


A casa é uma Organização Não
Governamental voltada preferencialmente às mulheres negras da comunidade da
Grande Cruzeiro. No passado não muito distante a Casa era credenciada pela
Fundação de Assistência Social e Cidadania (FASC) da Prefeitura Municipal de
Porto Alegre e &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; cumpria a função
social de atendimento à população. Hoje o estado&nbsp; cumpre a sua função e isto faz com que a Casa
produza projetos que necessitam ser aprovados. Ela nasceu para atender mulheres
negras com HIV, há vinte e cinco anos, as fundadoras tomavam a frente da
instituição, possuía uma assistente social e um psicólogo trabalhando oito
horas por dia. 


As demandas continuam por parte da
comunidade, mas funcionam mediante os projetos aprovados. Há um trabalho de
voluntariado na Casa, um ponto de venda de roupas usadas, salas de reunião e de
trabalho de temas específicos e equipamentos para mostra de filmes.


A queixa dos gestores é que quando vem o
período eleitoral “pára tudo” e o relacionamento de parceria com o Centro
de Referência de Assistência Social (CRAS) não
existe, o que dificulta as ações em caso de vulnerabilidades. 


&nbsp;


6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; VISITA
DOMICILIAR



Visitando à Dona Eloir


Tivemos a grata satisfação de visitar a
D. Eloir, uma senhora da comunidade que tem muita dificuldade em se locomover,
possui diabetes, necessita constante monitoramento da pressão, mas que nos
recebeu com alegria, com um sorriso no rosto, falou de seu tempo de juventude,
das festas que ia, dos filhos que já criou, do neto em risco com as drogas. É
um caso típico de tratamento domiciliar, pois ela não tem condições de
locomoção. O posto de saúde tem dificuldades em atendê-la devido à demanda e a
disponibilidade de pessoal. Ficamos de voltar para entregarmos a foto que
registrou o momento de nossa visita.&nbsp;&nbsp; 


&nbsp;


7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; DECEPÇÃO
NA DESPEDIDA


Por ocasião da despedida do Posto de
Saúde Cruzeiro, quando íamos prestar os agradecimentos pela acolhida e pelos
ensinamentos que nos foram proporcionados, percebeu-se um mal estar na reunião
que toda sexta-feira é realizada pela equipe que trabalha no referido recinto
e, assim, não pudemos fazê-los. Considero uma lástima que tenha ocorrido, pois
era o momento de despedida e é sempre bom pelo menos dar um abraço como gesto
de amizade e respeito. O fato deixa transparecer alguma necessidade de melhor
interação, pois trabalhar em um ambiente tenso já é difícil, acrescido de
mal-estar é pior ainda. 


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8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; AGRADECIMENTOS



Da esquerda para a direita, a colega Grabiela(fisioterapia), professora Jaqueline, professora Gema e a colega Ana Laura (nutrição)

&nbsp;


Expresso os meus sinceros agradecimentos
às nossas duas mestres, GEMA e JACQUELINE, pelo excelente convívio desfrutado,
pelas orientações, pelas incansáveis atitudes de liderança, pela vontade férrea
de ensinar, de nunca se abater diante de imprevistos. Espero que no futuro
nossos caminhos se cruzem e que possamos conviver em outros empreendimentos.
Foi um prazer muito grande tê-las como professoras e tutoras do ensino. 


&nbsp;