EDUCAÇÃO – O BRASIL NO RUMO CERTO
Autor: Gestão de Saúde | Publicado: 2010-10-10T15:35:00-07:00

Manifesto de Reitores das Universidades Federais à Nação Brasileira
Da  pré-escola ao pós-doutoramento - ciclo completo educacional e acadêmico  de formação das pessoas na busca pelo crescimento pessoal e  profissional - consideramos que o Brasil encontrou o rumo nos últimos  anos, graças a políticas, aumento orçamentário, ações e programas  implementados pelo Governo Lula com a participação decisiva e direta de  seus ministros, os quais reconhecemos, destacando o nome do Ministro  Fernando Haddad. Aliás, de forma mais ampla, assistimos a  um crescimento muito significativo do País em vários domínios: ocorreu a  redução marcante da miséria e da pobreza; promoveu-se a inclusão social  de milhões de brasileiros, com a geração de empregos e renda; cresceu a  autoestima da população, a confiança e a credibilidade internacional,  num claro reconhecimento de que este é um País sério, solidário, de paz e  de povo trabalhador. Caminhamos a passos largos para alcançar patamares  mais elevados no cenário global, como uma Nação livre e soberana que  não se submete aos ditames e aos interesses de países ou organizações  estrangeiras.Este período do Governo Lula ficará  registrado na história como aquele em que mais se investiu em educação  pública: foram criadas e consolidadas 14 novas&nbsp; universidades federais;  institui-se a Universidade Aberta do Brasil; foram construídos&nbsp; mais de  100 campi universitários pelo interior do País; e ocorreu a criação e a  ampliação, sem precedentes históricos, de Escolas Técnicas e Institutos  Federais. Através do PROUNI, possibilitou-se o acesso ao ensino superior  a mais de 700.000 jovens. Com a implantação do REUNI, estamos  recuperando nossas Universidades Federais, de norte a sul e de leste a  oeste. No geral, estamos dobrando de tamanho nossas Instituições e  criando milhares de novos cursos, com investimentos crescentes em  infraestrutura e contratação, por concurso público, de profissionais  qualificados.&nbsp; Essas políticas devem continuar para consolidar os  programas atuais e, inclusive, serem ampliadas no plano Federal,  exigindo-se que os Estados e Municípios também cumpram com as suas  responsabilidades sociais e constitucionais, colocando a educação como  uma prioridade central de seus governos.Por tudo isso e na dimensão de nossas  responsabilidades enquanto educadores, dirigentes universitários e  cidadãos que desejam ver o País continuar avançando sem retrocessos,  dirigimo-nos à sociedade brasileira para afirmar, com convicção, que  estamos no rumo certo e que devemos continuar lutando e exigindo dos  próximos governantes a continuidade das políticas e investimentos na  educação em todos os níveis, assim como na ciência, na tecnologia e na  inovação, de que o Brasil tanto precisa para se inserir, de uma forma  ainda mais decisiva, neste mundo contemporâneo em constantes  transformações.Finalizamos este manifesto prestando o  nosso reconhecimento e a nossa gratidão ao Presidente Lula por tudo que  fez pelo País, em especial, no que se refere às políticas para educação,  ciência e tecnologia. Ele também foi incansável em afirmar, sempre, que  recurso aplicado em educação não é gasto, mas sim investimento no  futuro do País. Foi exemplo, ainda, ao receber em reunião anual, durante  os seus 8 anos de mandato, os Reitores das Universidades Federais para  debater políticas e ações para o setor, encaminhando soluções concretas,  inclusive, relativas à Autonomia Universitária.


  Alan Barbiero - Universidade Federal do Tocantins (UFT)  José   Weber Freire Macedo – Univ. Fed. do Vale do São Francisco (UNIVASF) 
  Aloisio Teixeira - Universidade Federal do Rio de Janeiro   (UFRJ)  Josivan   Barbosa Menezes - Universidade Federal Rural do Semi-árido (UFERSA) 
  Amaro Henrique Pessoa Lins - Universidade Federal de   Pernambuco (UFPE)  Malvina   Tânia Tuttman – Univ.  Federal do   Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) 
  Ana Dayse Rezende Dórea - Universidade Federal de Alagoas   (UFAL)  Maria   Beatriz Luce – Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) 
  Antonio César Gonçalves Borges - Universidade Federal de   Pelotas (UFPel)  Maria   Lúcia Cavalli Neder - Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) 
  Carlos Alexandre Netto - Universidade Federal do Rio   Grande do Sul (UFRGS)  Miguel   Badenes P. Filho – Centro Fed. de Ed. Tec. (CEFET RJ) 
  Carlos Eduardo Cantarelli – Univ. Tec. Federal do Paraná   (UTFPR)  Miriam   da Costa  Oliveira – Univ.. Fed. de   Ciênc. da Saúde de POA (UFCSPA) 
  Célia Maria da Silva Oliveira – Univ. Federal de Mato   Grosso do Sul (UFMS)  Natalino   Salgado Filho - Universidade Federal do Maranhão (UFMA) 
  Damião Duque de Farias - Universidade Federal da Grande   Dourados (UFGD)  Paulo   Gabriel S. Nacif – Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) 
  Felipe .Martins Müller - Universidade Federal da Santa   Maria (UFSM).  Pedro   Angelo A. Abreu – Univ. Fed. do Vale   do Jequetinhonha e Mucuri (UFVJM) 
  Hélgio Trindade – Univ. Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)  Ricardo   Motta Miranda – Univ. Fed. Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) 
  Hélio Waldman – Universidade Federal do ABC (UFABC)  Roberto   de Souza Salles - Universidade Federal Fluminense (UFF) 
  Henrique Duque Chaves Filho – Univ. Federal de Juiz de   Fora (UFJF)  Romulo   Soares Polari - Universidade Federal da Paraíba (UFPB) 
  Jesualdo Pereira Farias - Universidade Federal do Ceará -   UFC  Sueo   Numazawa - Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA) 
  João Carlos Brahm Cousin - Universidade Federal do Rio   Grande – (FURG)  Targino   de Araújo Filho – Univ. Federal de São Carlos (UFSCar) 
  José Carlos Tavares Carvalho - Universidade Federal do   Amapá (UNIFAP)  Thompson   F. Mariz - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) 
  José Geraldo de Sousa Júnior - Universidade Federal de   Brasília (UNB)  Valmar   C. de Andrade - Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) 
  José Seixas Lourenço – Universidade Federal do Oeste do   Pará (UFOPA)  Virmondes   Rodrigues Júnior – Univ. Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) 
     Walter   Manna Albertoni - Universidade Federal de São Paulo ( UNIFESP)