IIº BIMESTRE DE ATIVIDADES
Autor: BLOG DO CERD - EJA III | Publicado: 2009-06-11T20:28:00-07:00

CONTINUAÇÃO DO IIº BIMESTRE TRABALHO FORMAL , INFORMAL E PLANO DE NEGÓCIOSA reorganização econômica, caracterizada pelo processo de globalização, provocou alterações nas estruturas produtivas da economia brasileira e, conseqüentemente, mudanças no mercado de trabalho. Essas mudanças refletiram-se nas características setoriais de emprego, trazendo uma grande preocupação quanto às relações de trabalho e à crescente taxa de desemprego.  A participação dos trabalhadores no mercado informal  é mais de 52%. Dessa forma, a questão de emprego  no Brasil nos últimos anos tem se tornado cada vez mais discutida e questionada quanto à capacidade de gerar novos empregos e qual a qualidade desses empregos.   Neste IIº BIMESTRE, o grupo do EJA III-EIXO VII  pretende  discutir as características , vantagens e desvantagens  do trabalho formal e informal abrangendo pesquisa, criação de empresa e oficinas.Foi apresentado no Auditório um Power Point de como se fazer um Plano de negócio e um vídeo com  Trabalho Informal (Vídeo da Globo) mostrando as vantagens e desvantagens. O auditório ficou cheio de alunos interessados em aprender.



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COLÉGIO ESTADUAL RUBÉN DARIO   CURSO EJA III : TEMPO FORMATIVO 03 APRENDER A FAZEREIXO TEMÁTICO VII : ECONOMIA SOLIDÁRIA E EMPREENDEDORISMOPROFESSORES: Anete, Ana Maria, Joádia ,Kátia, Roque, Tavares e WalberDISCIPLINAS: QUÍMICA , MATEMÁTICA, FÍSICA, BIOLOGIA , E ARTES.   <!--[endif]--> <!--  /* Font Definitions */  @font-face  {font-family:"Cambria Math";  panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;  mso-font-charset:0;  mso-generic-font-family:roman;  mso-font-pitch:variable;  mso-font-signature:-1610611985 1107304683 0 0 159 0;} @font-face  {font-family:Calibri;  panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;  mso-font-charset:0;  mso-generic-font-family:swiss;  mso-font-pitch:variable;  mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;}  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal  {mso-style-unhide:no;  mso-style-qformat:yes;  mso-style-parent:"";  margin-top:0cm;  margin-right:0cm;  margin-bottom:10.0pt;  margin-left:0cm;  line-height:115%;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:11.0pt;  font-family:"Calibri","sans-serif";  mso-fareast-font-family:Calibri;  mso-bidi-font-family:"Times New Roman";  mso-fareast-language:EN-US;} p.MsoListParagraph, li.MsoListParagraph, div.MsoListParagraph  {mso-style-priority:34;  mso-style-unhide:no;  mso-style-qformat:yes;  margin-top:0cm;  margin-right:0cm;  margin-bottom:10.0pt;  margin-left:36.0pt;  mso-add-space:auto;  line-height:115%;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:11.0pt;  font-family:"Calibri","sans-serif";  mso-fareast-font-family:Calibri;  mso-bidi-font-family:"Times New Roman";  mso-fareast-language:EN-US;} p.MsoListParagraphCxSpFirst, li.MsoListParagraphCxSpFirst, div.MsoListParagraphCxSpFirst  {mso-style-priority:34;  mso-style-unhide:no;  mso-style-qformat:yes;  mso-style-type:export-only;  margin-top:0cm;  margin-right:0cm;  margin-bottom:0cm;  margin-left:36.0pt;  margin-bottom:.0001pt;  mso-add-space:auto;  line-height:115%;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:11.0pt;  font-family:"Calibri","sans-serif";  mso-fareast-font-family:Calibri;  mso-bidi-font-family:"Times New Roman";  mso-fareast-language:EN-US;} p.MsoListParagraphCxSpMiddle, li.MsoListParagraphCxSpMiddle, div.MsoListParagraphCxSpMiddle  {mso-style-priority:34;  mso-style-unhide:no;  mso-style-qformat:yes;  mso-style-type:export-only;  margin-top:0cm;  margin-right:0cm;  margin-bottom:0cm;  margin-left:36.0pt;  margin-bottom:.0001pt;  mso-add-space:auto;  line-height:115%;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:11.0pt;  font-family:"Calibri","sans-serif";  mso-fareast-font-family:Calibri;  mso-bidi-font-family:"Times New Roman";  mso-fareast-language:EN-US;} p.MsoListParagraphCxSpLast, li.MsoListParagraphCxSpLast, div.MsoListParagraphCxSpLast  {mso-style-priority:34;  mso-style-unhide:no;  mso-style-qformat:yes;  mso-style-type:export-only;  margin-top:0cm;  margin-right:0cm;  margin-bottom:10.0pt;  margin-left:36.0pt;  mso-add-space:auto;  line-height:115%;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:11.0pt;  font-family:"Calibri","sans-serif";  mso-fareast-font-family:Calibri;  mso-bidi-font-family:"Times New Roman";  mso-fareast-language:EN-US;} .MsoChpDefault  {mso-style-type:export-only;  mso-default-props:yes;  font-size:10.0pt;  mso-ansi-font-size:10.0pt;  mso-bidi-font-size:10.0pt;  mso-ascii-font-family:Calibri;  mso-fareast-font-family:Calibri;  mso-hansi-font-family:Calibri;} @page Section1  {size:612.0pt 792.0pt;  margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;  mso-header-margin:36.0pt;  mso-footer-margin:36.0pt;  mso-paper-source:0;} div.Section1  {page:Section1;}  /* List Definitions */  @list l0  {mso-list-id:1352687037;  mso-list-type:hybrid;  mso-list-template-ids:-1123760138 68550671 68550681 68550683 68550671 68550681 68550683 68550671 68550681 68550683;} @list l0:level1  {mso-level-tab-stop:none;  mso-level-number-position:left;  text-indent:-18.0pt;} @list l1  {mso-list-id:1357922458;  mso-list-type:hybrid;  mso-list-template-ids:-1067932466 68550671 68550681 68550683 68550671 68550681 68550683 68550671 68550681 68550683;} @list l1:level1  {mso-level-tab-stop:none;  mso-level-number-position:left;  margin-left:39.3pt;  text-indent:-18.0pt;} ol  {margin-bottom:0cm;} ul  {margin-bottom:0cm;} --> <!--[if gte mso 10]>   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Tabela normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-priority:99;  mso-style-qformat:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Calibri","sans-serif";}  <![endif]-->  IIº BIMESTRE  TEMA: Como iniciar seu próprio negócio?    Vivemos em um país onde nossas escolas ensinam os estudantes a serem empregados, não empregadores  ..........    Justificativa : O objetivo de trabalhar com o ensino de empreendedorismo é  oferecer aos alunos o desenvolvimento da sua capacidade empreendedora,ou seja,estimular espírito empreendedor nos estudantes que  certamente resultará na formação de profissionais diferenciado, seja como empreendedor seja como empregado. Como empreendedores, estes profissionais poderão criar empreendimentos inovadores e proporcionar oportunidades de trabalho e realização profissional para outros trabalhadores. Como empregados "intra-empreendedores", poderão exercer muito mais sua criatividade, autonomia e liderança, ocupando lugar de destaque nas organizações.  http://www.universia.com.br/materia/materia.jsp?id=9371  1ª ETAPA DO TRABALHO – PESQUISA   Objetivo: Compreender o que é Empreendedorismo.  <!--[if !supportLists]-->1.    <!--[endif]-->O que é empreendedorismo?  <!--[if !supportLists]-->2.    <!--[endif]-->Quais são as características de um empreendedor?  <!--[if !supportLists]-->3.    <!--[endif]-->Por que o empreendedorismo é importante para a sociedade?  <!--[if !supportLists]-->4.    <!--[endif]-->Como promover o empreendedorismo em nossa sociedade?  2ª ETAPA DO TRABALHO – ABERTURA DE UMA EMPRESA  Objetivo: Proporcionar aos alunos o contato com empresas de forma diversificada, contribuindo para despertar o espírito empreendedor, mostrando oportunidades de abrir seus horizontes a partir de atividades prazerosas com a finalidade de gerar renda.   Atividade  : Responder as questões abaixo.  <!--[if !supportLists]-->1.    <!--[endif]-->Que tipo de empresa você pretende abrir?  <!--[if !supportLists]-->2.    <!--[endif]-->Qual serão o nome e logomarca da empresa?  <!--[if !supportLists]-->3.    <!--[endif]-->Que mercado seu produto ocupará?  <!--[if !supportLists]-->4.    <!--[endif]-->Onde se localizará sua empresa?  <!--[if !supportLists]-->5.    <!--[endif]-->Que serviços ou produtos você pretende vender?  <!--[if !supportLists]-->6.    <!--[endif]-->Quais serão as vantagens de seu negócio sobre a comunidade em que está inserido?  <!--[if !supportLists]-->7.    <!--[endif]-->Você necessitará de equipamentos ou fornecedores? De que tipo?  <!--[if !supportLists]-->8.    <!--[endif]-->Como você será remunerado?  <!--[if !supportLists]-->9.    <!--[endif]-->Quais os recursos financeiros que serão necessários para você abrir sua empresa? Você precisará de algum financiamento?   <!--[if !supportLists]-->10.  <!--[endif]-->Quais os documentos necessários para você abrir seu negócio?