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Músicos Atuantes no Âmbito da Saúde
Autor: David Takaki | Publicado: 2012-02-01T16:06:00-02:00

Muito se comenta sobre o aumento da população de idosos no mundo, fato que ocorre pela própria melhoria na qualidade de vida das populações. Também, é fato que a sociedade ainda não consegue lidar com essa população e, muitas vezes, encontram na prática do asilamento uma forma de "se livrarem do problema”. Os idosos que se encontram em tal estado de negligência tendem a piorar ainda mais seu estado de saúde, já que o convívio social, familiar e íntimo são essenciais para que o indivíduo consiga vitalidade e qualidade de vida.É nesse contexto que o projeto dos Músicos Atuantes no Âmbito da Saúde trabalha, criando na cultura um espaço onde todos os envolvidos com as instituições de longa permanência possam se comunicar e interagir, recriando assim os laços tão necessários para que a qualidade de vida dos idosos melhore ou seja mantida. Este projeto ocorre em Portugal e na França e, infelizmente, não são é muito difundido no Brasil. Com esse trabalho, os músicos conseguem atingir o objetivo de oportunizar uma vida mais socializada e, mesmo que seu objetivo não seja terapêutico, é visível a melhora dos indivíduos que entram em contato com o trabalho dos músicos.Esse estudo permitiu o entendimento de que a experiência dos músicos atuantes junto aos idosos institucionalizados se traduz pela busca livre do exercício desta atividade, aliada à busca consciente do relacionamento interpessoal e da intencionalidade expressa no discurso coletivo que resultam no comprometimento profissional, social e humano dos músicos participantes. A comunicação mais profunda é um desafio, embora às vezes permeada por sentimentos de impotência (e até mesmo de frustração) representadas pelas dificuldades inerentes ao processo; quando a relação Eu-Tu acontece, desencadeia nos músicos emoção e sentimentos de felicidade, afetividade e até mesmo de gratidão, pois reconhecem que o encontro, mediado pela música, possibilitou o seu crescimento pessoal, agregando valor à sua vida. Práticas como esta evidenciam que a música possui uma utilidade prática que não lhe é comumente atribuída dentro da sociedade: a de melhoria da qualidade de vida. A percepção dos idosos, assim como de familiares/acompanhantes e dos profissionais de saúde envolvidos merecem ser investigadas de forma a compor de forma mais abrangente a especificidade da atuação dos músicos nos hospitais.
Boomwackers: Divertidos e Musicais
Autor: David Takaki | Publicado: 2012-01-28T00:12:00-02:00

Os Boomwackers são tubos feitos de um plástico resistente; cada um deles, quando percutidos, produzem uma nota musical. São muito divertidos e podem ser usados na sala de aula, em atividades anti-estresse e no contexto da musicoterapia.Tive contato com os Boomwackers numa aula com Érica Viana, minha professora de Vivências em Educação Musical, que adquiriu os instrumentos no exterior.Ainda são bem difíceis de encontrar no Brasil, algumas lojas o comercializam, porém o preço é bem elevado. Todavia, se tiver algum amigo indo para o exterior, não pense duas vezes em adquirir os seus.O vídeo a seguir ilustra muito bem as possibilidades do uso dos Boomwackers num contexto de Educação Musical:
iPad e iPhone ganham app para cursos livres das melhores universidades do mundo
Autor: David Takaki | Publicado: 2012-01-28T23:41:00-02:00

Não bastasse lançar uma nova plataforma para publicar livros digitais didáticos, a Apple também aposta em cursos livros das melhores universidades do planeta, tanto que o iTunes U (existente no iOS faz tempo) ganhou um aplicativo especialmente para essa finalidade.Por meio do iTunes U, o app, os usuários podem se inscrever para receber materiais sobre cursos benquistos na meritocracia educacional mundial. A lista de universidades apoiadoras do aplicativo, com conteúdo nele desde o primeiro momento, é longa e inclui Stanford, Cambridge e Oxford.Atualmente, estou acompanhando um curso de Produção e Tecnologia Musical pela Open University de Londres e, pelo que pude sentir até agora, o curso é muito completo, cheio de material interativo e de livros (linkados diretamente com o iBooks) que possibilitam que eu crie um ritmo de estudos bem interessante.E se existe o iCloud, por que não usá-lo para sincronizar as anotações dos estudantes donos de iPads, iPhones e iPods Touch? Essencialmente foi isso o que a Apple fez. Ao ingressar num curso, o iTunes baixa os conteúdos automagicamente para todos os dispositivos. Ao confirmar numa janela, o usuário também ativa a sincronização das notas.Outro recurso do iOS que a Apple parece tirar bom proveito são as "Push Notifications", notificações que aparecem na tela do aparelho imediatamente assim que um novo conteúdo para o curso é publicado. Assim dá para se manter sempre atualizado sobre aulas novas acrescidas ao programa, entre outras coisas.O iTunes U é muito, muito útil. Infelizmente, é preciso saber inglês para desfrutar a maioria dos cursos aprovados pela empresa da maçã. Nisso já se reduz bastante a quantidade de pessoas que tirariam proveito do recurso. Ainda assim, as mudanças apresentadas hoje são bem-vindas. Foram mais de 700 milhões de downloads em conteúdos do iTunes U até agora, de acordo com a Apple.Os professores interessados no iTunes U devem usar o “Course Manager“, gerenciador de curso acessível do navegador. Mais prático, impossível, com exceção de que é preciso ter o Safari instalado na máquina.
Música pode ser mais do que paixão, mas profissão
Autor: David Takaki | Publicado: 2012-02-25T21:12:00-02:00

Começa como um hobby e pode se transformar em uma carreira. Muitos apaixonados por música decidem levar a paixão adiante e adotar a paixão como ganha pão. No entanto, não basta contar só com talento ou com a sorte. É preciso se preparar e estudar.Essa é uma das pouca em que, para ingressar na faculdade, é necessário ter experiência - dominar o canto ou algum outro tipo de instrumento musical. Nesse sentido, assim que se inscrevem para o vestibular, os interessados já delimitam a área específica que desejam estudar caso aprovados.Na Universidade Estadual de Maringá (UEM), por exemplo, são oito tipos de habilitação: bacharelado em Composição, Canto, Regência Coral, Instrumento (piano, violão, flauta-transversal ou violino) e licenciatura em Educação Musical.O coordenador do curso de Música da UEM, professor doutor Marcus Alessi Bittencourt, explica que a graduação é voltada para formação de músicos profissionais - habilitados para a realização de atividades relacionadas à criação e pesquisas musicais."Sendo assim, o foco do curso é fazer com os alunos se tornem profissionais que saibam tirar tudo aquilo que o instrumento tem de melhor a oferecer e que possam, de fato, estudar a música. É um curso que pode ser considerado difícil. Quem quiser alcançar um diferencial tem que se dedicar muito", aconselha.Bittencourt ressalta que se por um lado só o profissional altamente qualificado se destaca no mercado, por outro, as áreas de atuação são diversas e, portanto, colocam à disposição dos músicos várias opções de trabalho. Desse modo, um músico profissional pode atuar como produtor e diretor musical, compositor, arranjador, sonoplasta e professor, entre outras possibilidades.Da mesma forma, engana-se quem pensa que o local de trabalho do músico se restringe às salas de ensaio, ao estúdio e aos palcos. É possível que o músico profissional realize projetos para peças de teatro, televisão, cinema, rádio e para o mercado publicitário, além de desenvolver tecnologias na área.Quando o assunto é o retorno financeiro, Bittencourt garante que a renda depende da astúcia e capacidade técnica do músico. "Se ele se sobressair e for realmente bom no que faz, certamente conseguirá um bom salário. E o melhor de tudo: desenvolvendo uma atividade que certamente lhe traz prazer", finaliza.Fonte: http://londrina.odiario.com/empregos/noticia/545659/musica-pode-ser-mais-do-que-paixao-mas-profissao/
Tutorial de Instalação e Manual do Finale 2011
Autor: David Takaki | Publicado: 2012-01-25T12:30:00-02:00

Que músico não bateu cabeça atrás de um editor de partituras? Depois de encontrá-lo, quem já não se atrapalhou com o uso desse tipo de software? Na minha jornada pessoal, passei por editores como o Encore, Melody X e Sibellius, até me encontrar no Finale 2006 e suas versões subsequentes.

O Finale, além de prover muitos recursos de editores de partituras convencionais, vem com ferramentas ótimas para o educador musical, através de um controlador de MIDI em USB o aluno pode tocar partituras com a ajuda do software, que indica os erros e acertos guiando assim a prática instrumental. A biblioteca de instrumentos Garritan, que acompanha o software, é bastante rica e, nas mãos certas, pode fazer uma orquestra soar real.

Os únicos ponto negativos são a falta de uma versão em português (até a versão atual); e não possuir um virtual singer (plug in que faz com que o software cante a letra de uma canção), ferramenta muito útil para aqueles que trabalham com arranjos para corais ou composição de música popular.

Existe também uma versão do Finale sendo produzida para iPad, todavia ela só possui a ferramenta para visualizar os arquivos feitos no Finale:

Não podemos esquecer do preço. O Finale 2012 custa, em sua versão mais completa, módicos U$ 600, valor muito além do que os brasileiros, profissionais ou não, têm condições de pagar. Por essa razão, aqui vai o link para você baixar e um tutorial de instalação do Finale 2011 para Windows e Mac OS X:

Clique Aqui para Baixar o Finale 2011 (torrent)

Tutorial de Instalação para Windows e Mac OS X

- Descompacte o arquivo;

- grave num DVD ou monte a imagem do arquivo (Alcohol 120% ou Daemon Tools) r-mf2011.iso;

- Instale o Finale 2011;

No Windows:

- Copie o arquivo patch_finale_2011.r2.exe da pasta REBELS que está na imagem  r-mf2011.iso para a pasta do Finale 2011 que geralmente está no caminho  C:\Program Files\Finale 2011 ou C:\Program Files(x86)\Finale 2011;

- Clique com o botão direito sobre o arquivo  patch_finale_2011.r2.exe e abrá-o como Administrador e aplique o Patch;

No Mac OS X:

- O Finale 2011 ainda é universal, portanto roda em Macs Intel ou PowerPC;

- Monte a imagem r-mf2011.iso e instale o Finale 2011;

- Copie o arquivo Finale 2011 da pasta REBELS da imagem r-mf2011.iso para a pasta onde o arquivo original está instalado (geralmente /Applications/Finale 2011.app/Contents/MacOS) e o substitua. Para chegar até essa pasta clique com o lado direito (ou com o botão control segurado) sobre o arquivo Finale 2011 (nos Aplicativos do Finder), clique em Mostrar Contéudo do Pacote, abra a pasta Contents/Contents/MacOs

Depois de ter essa maravilha instalada no seu computador, talvez você tenha algumas dúvidas sobre como usar todo o potencial desse software. Para isso, disponibilizo aqui um manual em português para que você extraia o melhor do Finale. O manual é para a versão 2010, todavia o uso na versão 2011 é praticamente idêntico.

Manual do Finale 2010

Espero ter ajudado, qualquer dúvida deixe um comentário.
MEC distribuirá tablets para professores e alunos
Autor: David Takaki | Publicado: 2012-02-06T22:27:00-02:00

O uso de tablet na rede pública de ensino vai começar pelos professores do ensino médio. A partir do segundo semestre, o Ministério da Educação (MEC) deve iniciar a distribuição dos equipamentos para 598.402 docentes.Os primeiros da lista são os professores de escolas que já têm internet em alta velocidade (banda larga), que somam 58.700 unidades. A ideia é o computador portátil chegar a 62.230 escolas públicas urbanas.Para o MEC, o programa tem mais chances de sucesso se o professor dominar o equipamento e o seu uso, antes de chegar ao aluno. “A inclusão digital tem que começar pelo professor. Se ele não avançar, dificilmente a pedagogia vai avançar”, disse o ministro Aloizio Mercadante. Cursos de capacitação presencial e à distância vão ser oferecidos ao professor, assim que o aparelho começar a ser distribuído.Com o tablet, o professor poderá preparar as aulas, acessar a internet e consultar conteúdos disponíveis no equipamento - revistas pedagógicas, 60 livros de educadores, principais jornais do país e aulas de física, matemática, biologia e química da Khan Academy, organização não-governamental que distribui aulas on-line usadas em todo o mundo.As aulas preparadas no tablet, segundo o ministro, serão apresentadas por meio da lousa digital, espécie de retroprojetor combinado com computador, que muitas escolas já usam desde o ano passado. No decorrer de 2011, foram entregues 78 mil desses equipamentos.Para o ministro, a tecnologia do tablet, em que os comandos podem ser acionados por meio de toques na tela, é mais “amigável” para leitura e acesso à internet em comparação a outros computadores.Com a novidade, Mercadante espera também tornar a sala de aula mais atrativa para os adolescentes. “O ensino médio é o grande nó da educação. Os indicadores não são bons e a evasão escolar é alta. A escola não está atrativa para o jovem. Esses equipamentos fazem parte do esforço para melhorar o ensino médio”, diz.Fonte: Estadão.Com.Br (disponível em http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,primeiros-a-receber-tablets-serao-professores-anuncia-mec,830914,0.htm)
O Resto é Ruído: Escutando o Século XX
Autor: David Takaki | Publicado: 2012-01-31T14:00:00-02:00

Tenho em mãos o livro de Alex Ross, crítico da revista New Yorker, que faz uma "tentativa" primorosa de criar, em um único livro, toda a tempestuosidade e as contradições da música do século XX.A aproximação com esse século ainda nos deixa pouco à vontade para dissertar sobre o assunto; todavia Ross consegue, através de uma linguagem moderna, transportar-nos para as conjunturas que criaram as obras mais celebradas do século passado. Inveja, disputas, dinheiro e sexualidade: aspectos da vida humana de compositores como Mahler, Schönberg e até, de forma bem sucinta, Villa-Lobos. Outro aspecto interessante do livro é a abordagem de um assunto tido como elitista e erudito numa linguagem bastante simples, utilizando metáforas atuais e populares.Recomendo para todo educador musical ou músico que tenha desejo em se aprofundar na história da música do nosso recente e querido século XX - música essa que mostrou contradições e inovações que perseguem o classicismo musical até os dias atuais.
Escuta Só: Do Clássico ao Pop
Autor: David Takaki | Publicado: 2012-01-28T23:59:00-02:00

De Bach a Björk, da música chinesa aos Beatles, de Brahms a Bob Dylan, Escuta só propõe um instigante percurso pelo melhor da música mundial. Organizado em dezenove capítulos temáticos, o livro é uma introdução a algumas das figuras capitais do cânone erudito, explicando em linguagem acessível a arte de mestres como Mozart, Beethoven, Verdi e Schubert. Simultaneamente, canções emblemáticas de ícones do pop como Frank Sinatra, Kurt Cobain e a banda Radiohead recebem releituras inovadoras. Alex Ross combina textos publicados na revista New Yorker, da qual é crítico musical desde 1996, com amostras inéditas de sua premiada produção ensaística. Saudado como “indispensável” pela revista Entertainment Weekly e elogiado pelo conceituado crítico Roger Ebert, Escuta só foi selecionado pela Time como um dos melhores livros de 2010.Em sua atuação como escritor e crítico - essa espécie de mediador entre os leitores-ouvintes e os artistas que movimentam o circuito sonoro da cultura humana, Ross sempre tem combatido o preconceito disseminado de que a música clássica é elitista e autossuficiente, afastada da realidade cotidiana da maioria das pessoas. Por outro lado, o autor de O resto é ruído - Escutando o século XX procura compreender a música pop como uma manifestação legítima e plena de interesse da cultura contemporânea. Segundo Ross, a música precisa ser entendida (e, sobretudo, escutada) como um modo privilegiado de conhecimento do mundo, chave de acesso a realidades que o discurso racional, por si só, não consegue penetrar. Por meio de uma prosa livre do árido jargão dos especialistas, o autor demonstra que a boa música não reconhece fronteiras entre gêneros, autores, estilos ou épocas quando se trata de seduzir os ouvidos e corações das pessoas.“A música é simplesmente o que o compositor cria - uma longa cadeia de obras escritas às quais se ligaram várias tradições de execução. Ela abrange o alto, o baixo, o imperial, o clandestino, a dança, a oração, o silêncio, o ruído. Os compositores são gênios parasitas: alimentam-se com voracidade da matéria sonora de seu tempo a fim de gerar algo novo. Eles passaram por tempos duros nos últimos cem anos, enfrentaram obstáculos externos (Hitler e Stálin eram críticos amadores de música), bem como problemas inventados por eles mesmos (‘Por que ninguém gosta de nossa linda música dodecafônica?’). Mas eles talvez estejam à beira de um renascimento improvável, e a música talvez assuma uma forma que ninguém reconheceria hoje.”“Escuta só vai deleitar tanto fãs de pop quanto aficionados por música erudita.” - New York Times Review of Books.Fonte: Companhia das Letras. Disponível em http://www.companhiadasletras.com.br/detalhe.php?codigo=12969
Autor: Júlia B. | Publicado: 2011-06-16T06:37:00-07:00

I- quem dera eu permanecer nesse eterno estado de pele aquática: os dedos enrugados finjindo-se em escamas, os tornozelos ansiosos pelo crescimento de nadadeiras, o corpo que, inutilmente, espera pela última respiração das brânquias que nunca nascerão nesse corpo humano sujo.
Opeth: Hope Leaves
.
Autor: Júlia B. | Publicado: 2011-06-30T06:46:00-07:00

E deixar de sofrer pelas grandes perdas, essas que são sofridas por tantos e tantas vezes, e ser mais solidária às pequenas causas: chorar por uma folha caindo, perdida, numa imensidão desconhecida; entristecer-me com uma música que nunca foi composta ou ouvida; amar, amar sem medida alguém que nunca existiu. Essa é a magia do mundo.
O Teatro Mágico: Pratododia
Autor: Júlia B. | Publicado: 2011-05-29T17:09:00-07:00

Olha só que boba eu sou: tentando mostrar o que você não pode ver, o que ninguém pode ver, nem eu consigo enxergar. Porque talvez você pudesse ver de uma forma mais especial que qualquer um pode ver, o que nem eu consigo enxergar. Alguma magia, algum sentimento especial, qualquer coisa que seja bonita. Eu sinto que essa minha eterna sede por você ainda acabará por me afogar...
Hoje, tudo me retém e me toma. Eu estou com a pele-em-flor, o mundo está à flor-da-pele, essa forma com que eu sinto as coisas com tão mais intensidade. 
Adele: Turning Tables
intensidade.
Autor: Júlia B. | Publicado: 2011-04-16T17:11:00-07:00

[É engraçado quando me perguntam o que ela significa. E eu, omitindo o aspecto mais primordial, responder apenas: opostos. O intenso é sempre mais belo que o oposto.]
É-nos ensinado durante toda a vida que devemos renunciar e recuar diante de sentimentos perturbadores. Se entrar em contato com um desses, cuidado! Fuja, corra o máximo que puder: é perigoso.
Aí está, o que há de mais perigoso no mundo: um homem nutrido de sentimentos perturbadores.
Tristeza? Mesmo que a carregue em cada átomo seu, negue sempre. Coloque um sorriso bem largo e meia dúzia de piadas mal contadas no seu rosto, e tudo ficará bem, eu prometo.
Amor? Tudo bem, esse é liberado. Amor sem medidas, sem fronteiras, sem preconceitos. Até que firam seu orgulho próprio, sua vaidade tão cuidadosamente semeada. Aí você pega seu amor, seu orgulho, sua pureza, doçura e um punhado de palavras bonitas e despeja sobre outro qualquer. Isso mesmo, DESPEJE, porque amor, quando é bem cuidado e carregado, torna-se perigoso. Perigoso demais.
As pessoas são todas covardes. Covardes e sozinhas. É você contra todas elas, contra você mesmo. Não há mudança, nem perspectiva. Assim é, e assim deve continuar a ser.
Nós, ao nascermos, deveríamos receber como primeiras instruções as seguintes: sinta e viva tudo o que for. Não há mal em viver ou sentir. Apenas exige um grande esforço ensinar isso a pessoas que foram condicionadas a um único destino: sobrevivência. Mas sobrevivência não vale nada sem vivência: só resta a sobra.
The Beatles: Eleanor Rigby
Autor: Larissa | Publicado: 2010-05-23T11:42:00-07:00

A revista Capricho desse mês foi bastante generosa com os fãs de Crepúsculo. Além de trazer o Taylor Lautner na capa, junto com a revista, vem uma outra revista-pôster linda de viver! Eles realmente CAPRICHARAM no conteúdo, com muito recheio da nossa saga preferida.

A foforkiana Brenda Caroline escaneou tudo pra gente!

Confiram tudo na próxima aba!
O segundo curta vida de Bree Turner
Autor: Larissa | Publicado: 2010-05-23T11:49:00-07:00

Hey, Crepusculianos...! Ai vai mais uma noticia fresquinha para vocês...!

O segundo curta vida de Bree Turner

Para todos vocês fãs de Twilight lá fora, marca 5 de junho no calendário para isso é dia de lançamento de "The Short Second Life Of Bree Turner" de Stephanie Meyer. A novela estava indo inicialmente para ser publicado na The Twilight Saga: The Official Guide, mas a novela foi muito longo. Aqui está o que Stephanie Meyer tem a dizer "O Second Life Curta de Bree Tanner é bastante contida na última semana de existência, o recém-nascido antes da grande luta (entre os Cullen e do exército de vampiros) no prado em Eclipse",

Meyer diz:

"É a última semana antes Bree morre."

Original:

The Short Second Life Of Bree Turner

For all of you Twilight fans out there mark June 5th on your calendar for that is day of release of "The Short Second Life Of Bree Turner" by Stephanie Meyer. The novella was originally going to be published in the The Twilight Saga: The Official Guide but the short novel was just too long. Here is what Stephanie Meyer has to say "The Short Second Life of Bree Tanner is pretty much contained in the last week of the newborns' existence before the big fight (between the Cullens and the vampire army) in the meadow in Eclipse,"

Meyer says:

"It's the last week before Bree dies."
Estrelando - Alemanha: Kristen e Taylor divulgam Eclipse
Autor: Larissa | Publicado: 2010-06-19T12:37:00-07:00

Estrelando - Alemanha: Kristen e Taylor divulgam Eclipse: "Alemanha: Kristen e Taylor divulgam EclipseDa RedaçãoReproduçãoTaylor Lautner e Kristen StewartKristen Stewart e Taylor Lautner estarão numa correria só nas próximas semanas. Com a proximidade da estreia de Eclipse, os dois pegaram a estrada para divulgar o terceiro filme da Saga Crepúsculo.Como você viu aqui no ESTRELANDO, na quinta-feira, dia 17 os jovens atores, que dão vida à Bella Swan e Jacob Black, nos filmes inspirados na obra de Stephenie Meyer, estiveram em Roma, Itália. E nesta sexta-feira, dia 18, os dois já estão na Alemanha.De acordo com site Just Jared, os dois participaram de uma sessão de fotos no hotel Regant, em Berlim. E, para saber qual o próximo destino dos dois astros, continue acompanhando o ESTRELANDO Teen."
Cena de 'Eclipse' foi refilmada para ter mais erotismo
Autor: Larissa | Publicado: 2010-06-19T12:44:00-07:00

Uma das mais memoráveis cenas do livro Eclipse, parte da saga Crepúsculo, teve que ser refilmada para parecer mais erótica, segundo uma declaração do ator Robert Pattinson à rede MTV. Trata-se da cena em que Jacob usa seu corpo para esquentar Bella, ao mesmo tempo em que Edward os assiste, com ciúmes, do lado do saco de dormir e diz que os pensamentos do "menino-lobo" são tão eróticos, que chegam a gritar.

Em Eclipse, essa é também a cena em que Edward confessa que nunca vai abandonar Bella e admite que até gosta de Jacob, se eles não fossem inimigos ancestrais.

Para o filme, Pattinson afirma que o diretor David Slade quis fazer o take duas vezes, forçando a tensão sexual entre o trio. "Não sei como ficou, realmente. Talvez no DVD seja incluída a primeira cena deletada".

"Essa é uma das coisas mais quentes do livro, então eu estou muito empolgada para vê-la", disse a atriz Elizabeth Reaser em recente entre vista.
MTV exibirá trecho de Eclipse
Autor: Larissa | Publicado: 2010-06-06T11:44:00-07:00

Eclipse, filme da saga Crepúsculo, também terá imagens inéditas exibidas, com a apresentação dos astros do filme Robert Pattinson, Kristen Stewart e Taylor Lautner.

O MTV Movie Awards acontece em Los Angeles e será exibido ao vivo pela MTV Brasil a partir das 22h00.
Sexo: Kristen Stewart soube tudo desde pequena
Autor: Larissa | Publicado: 2010-06-19T12:45:00-07:00

Para muitas adolescentes é bem constragedor o momento em que seus pais decidem conversar sobre sexo, não é mesmo? Em Eclipse, pelo menos, Bella sofre muito com esse momento.

A atriz que vive a protagonista da saga Crepúsculo, no entanto, não teve esse problema. Em entrevista ao Entertainment Wise, Kristen Stewart conta que não passou por esse constrangimento com seus pais:

- Eu sabia tudo desde o começo. Era muito madura nesse sentido. Então eu nunca tive ‘a conversa’, eu não precisei.
Discos Favoritos: Madonna - Madonna (First Album -1983)
Autor: paulo melo | Publicado: 2013-02-18T21:36:00-03:00

Um dos discos dos anos 1980 que mais gosto. Primeiro por realmente ao escutá-lo me sinto transportado a década das ombreiras e do permanente. Em segundo, é delicioso ouvir uma jovem Madonna graciosa, debochada e desafinada (apesar de achar que esse é um dos seus trabalhos em que ela melhor se saiu vocalmente). Um trabalho sem muita afetação em que cada faixa te leva pelos embalos das boates Nova Yorkinas dos anos 80. Mesmo não sendo a intenção, pelo menos não a principal, seu primeiro trabalho consegue fazer qualquer garota (e porque não um garoto também?) se sentir destemida e rebelde ao ostentar crucífixio, meia arrastão, cabelo com raiz para retocar e um chiclete mascado. Sem dúvidas uma das melhores estréias da música pop de todos os tempos, o que só comprova que nem Gagas ou Britneys conseguiram o feito da eterna rainha.

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Mulheres de Péricles  2013
Autor: paulo melo | Publicado: 2013-02-15T20:12:00-03:00

Álbum especial que conta com versões de canções de Péricles
Cavalcanti nas vozes de Nina Becker, Céu, Mallu Magalhães, Blubell,
Bárbara Eugenia, Tulipa Ruiz, Karina Buhr, Tiê, Iara Rennô, Anelis e
Serena Assumpção, Laura Lavieri, Ava Rocha, Juliana Kehl e Juliana
Perdigão.

LISTA DE MÚSICAS:

01 Blues – Céu
02 O céu e o som – Nina Becker
03 Bossa nova – Blubell
04 Elegia – Mallu Magalhães
05 Ode primitiva – Bárbara Eugênia
06 Clariô – Marietta Vital e Mairah Rocha
07 Porto Alegre – Tulipa Ruiz
08 Nossa Bagdá – Iara Rennó
09 Eva e eu – Anelis e Serena Assumpção
10 Quem nasceu? – Laura Lavieri
11 Negro amor – Karina Buhr
12 Será o amor? – Juliana Kehl
13 Musical – Ava Rocha
14 Medo de amar nº3 – Tiê
15 Canto maneiro – Juliana Perdigão

BAIXAR - DOWNLOAD

uploaded  ou http://www.mulheresdepericles.com/
Quatro amigas e um casamento (2012) DOWNLOAD
Autor: paulo melo | Publicado: 2012-11-30T10:07:00-03:00

Copiar uma tendência que deu certo, na maiorira das vezes significa proclamar uma derrocada prevísivel. De uns tempos para cá estamos vendo cada vez mais filmes que seguem a linha de Se beber não case mesmo que para que se tenha algum sucesso semelhante se substitua a testosterona. Assim foi com missão madrinha de casamento e parece ser com quatro amigas e um casamento, Bachelorette 2012, que consegue ser mais mediocre e vulgar que o bem sucedido Missão. Extremamente de mau gosto nos diálogos tirando o pior de uma atriz premiada com uma palma de ouro em Cannes, a sempre competente Kirsten Dunst que tem provalvemente o mais decadente desempenho de sua carreira, coadjuvantes sem nenhum carisma e milhares de referências a drogas, não sou moralista mas venhamos e convenhamos que uma sequencia inicial recheada de referências a cheirar cocaína não tem graça alguma, o filme é de tamanho mau gosto que chega a incomodar até o ser menos inteligente da face da Terra. Sua curta duração só reflete a falta de criatividade dos roteristas como também a péssima direção que se limita a ficar boiando em clichês produzidos por uma série de filmes medonhos. Nem a esperaça de ver Isla Fisher, depois de seu engraçadinho desempenho como Becky Bloom conseguiu me tirar do tédio. Resumindo é o filme perfeito para se estragar a carreira de qualquer atriz que preze ter uma.

 Para quem interessar a sinopse é a seguinte:

Em ‘Quatro Amigas e um Casamento’, três ex-populares garotas do colégio
são convidadas pra serem damas de honra da menos popular da turma, que
fica noiva de um dos solteirões mais cobiçados de Nova York. Elas
decidem aceitar o convite para se divertirem um pouco com a situação,
mas acabam se deparando com muito mais.

Nome Original: Bachelorette
Direção: Leslye Headland
Lançamento: 2012
Gênero: Comédia
Duração: 87 Min.
Qualidade: DVDRip
Áudio: 10
Vídeo: 10
Formato:RMVB
Tamanho:269 MB
Idioma: Inglês
Legenda: Português

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Oscar 2013 - Indicados
Autor: paulo melo | Publicado: 2013-01-10T11:03:00-03:00

Lincoln, de Steven Spielberg, lidera com 12 indicações!

Confira a lista completa de indicados:

MELHOR FILMEIndomável SonhadoraO Lado Bom da VidaLincolnA Hora Mais EscuraAs Aventuras de PiOs MiseráveisAmorDjango LivreArgo

MELHOR DIREÇÃODavid O. RusselAng leeSteven SpilbergMichael HanekeBenh Zeitlin

MELHOR ATORBradley CooperDaniel Day-LewisHugh JackmanJoaquin PhoenixDenzel Washington

MELHOR ATRIZJessica ChastainJennifer LawrenceEmmanuelle RivaQuvenzhané WallisNaomi Watts

MELHOR ATOR COADJUVANTEChristoph Waltz, “Django Livre”Philip Seymour Hoffman, “The Master”Robert De NiroAlan ArkinTommey Le Jones

MELHOR ATRIZ COADJUVANTEAmy AdamsSally FieldAnne HathawayHelen HuntJackie Weaver

MELHOR ROTEIRO ADAPTADO“Argo”“Indomável Sonhadora”“As Aventuras de Pi”“Lincoln ““O Lado Bom da Vida”

MELHOR FILME ESTRANGEIROAmourKon-TikiNoA Royal AffairWar Witch

MELHOR ANIMAÇÃOValenteFrankenweenieParaNormanDetona RalphPiratas Pirados 
David Bowie – The Next Day (2013) DOWNLOAD
Autor: paulo melo | Publicado: 2013-03-17T21:52:00-03:00

 O camaleão está de volta...

Tracklist:
01 – The Next Day
02 – Dirty Boys
03 – The Stars (Are Out Tonight)
04 – Love Is Lost
05 – Where Are We Now
06 – Valentine’s Day
07 – If You Can See Me
08 – I’d Rather Be High
09 – Boss Of Me
10 – Dancing Out In Space
11 – How Does The Grass Grow
12 – (You Will) Set The World On Fire
13 – You Feel So Lonely You Could Die
14 – Heat
15 – So She
16 – Plan
17 – I’ll Take You There

DOWNLOAD UPLOADED
Twitter como elemento articulador na geração da rede social FloripaTransito.
Autor: Digital Art | Publicado: 2010-05-26T21:18:00-03:00

O micro blog twitter vem sendo o elemento central para a formação de uma rede social que tem como tema o transito na cidade de Florianópolis.O trabalho que o Carlos iniciou , vem mostrar as possibilidades que a ferramenta pode gerar, neste momento estamos desenvolvendo suporte para criar as ancoras e ligações que gerem uma dinâmica que permita tornar a rede um organismo independente.Como ligação, o espaço do web site tem o papel de integrar, criando ancoras, para oferecer serviços de informações, gerar discussões e dar a dinâmica de uma rede social que tenha como centro o usuário participante e consciente, de que é ele o elemento gerador de sua própria cidadania.Twitter: @floripatransitoWeb site: http://transito.ifloripa.com.brO twitter já está a mil...!! entrem e participem...!!!O web site está na sua fase de implementação:Uma área para criação de enquetes está sendo desenvolvida, em breve estará no ar.Uma interface do twitter no Web site está a caminho , hoje é possível visualizar os posts do twitter apenas , em breve informações do twitter estarão gerando pautas para artigos , discussões e muito mais.... aguardem...!!  Visitem o Web site para acompanhar está evolução....Inte ++++++SidneyAh ..!! um artigo que acabei de ler - Dez !!! O que você está fazendo agora?Três contribuições para o debate sobre microblogs.
Matéria
Autor: José Barone | Publicado: 2009-09-05T12:47:00-03:00

Segue o link de uma matéria importante. Na verdade, tem todos os problemas do celular no volante, mas no final tem uma solução viável para o nosso projeto.Não esqueçam de responder a minha pergunta do post anterior.abs,Barone
Autor: Laboratório | Publicado: 2009-08-29T15:49:00-03:00

 PesquisaRecuero, Raquel. Redes Sociais na Internet. Porto Alegre.Ed. Sulina, 2009 (coleção Cibercultura)http://www.redessociais.net/cubocc_redessociais.pdfSociologia do Trânsito - PUC-Rio.http://www.puc-rio.br/ensinopesq/ccpg/pibic/relatorio_resumo2008/relatorios/ccs/soc/ale.pdfMemes e Dinâmicas Sociais em Weblogs: informação, capital social e interação em redes sociais na internet - UFRGS.http://www.seer.ufrgs.br/index.php/intexto/article/viewArticle/4265Análise de redes sociais - aplicação nos estudos de transferência da informação - UFRJ.http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0100-19652001000100009&script=sci_arttext&tlng=ptServiços de localização baseados em comunicação móvelhttp://www.nead.unama.br/site/bibdigital/monografias/Localizacao_Comunicacao_Movel.pdfAlertas de tempestades via waphttp://www.criatividadecoletiva.net/cbm-files/11-6f3592dc1edd202baed92015721cc440.pdfDisponibilização de conteúdo de um site de divulgação de eventos culturais através da tecnologia waphttp://www.inf.furb.br/~pericas/orientacoes/WAPCultural2001.pdf
dúvida
Autor: José Barone | Publicado: 2009-09-04T12:43:00-03:00

Me surgiu uma dúvida. Na verdade, cabe uma reflexão. O Google pode ser considerado uma grande rede social? pensei nisso analisando o fato do buscador capturar e disponibilizar tudo o que as pessoas fazem na internet...mais ou menos por aí.queria opiniões...porque se for, esse, acredito eu, é o maior caso de sucesso de uma rede social na web. abs,Barone
Reta final - Cronograma e metas.
Autor: Digital Art | Publicado: 2010-06-12T17:04:00-03:00

O projeto está na reta final , um balanço do que foi feito e o que ainda temos por fazer foi realizado , estabelecemos algumas metas , datas e atividades que cada um do grupo estará realizando.Metas:- Até o dia 19 de junho fechar a versão alfa do lay-out do site.- Até o dia 26 de junho produzir dois roteiros(no minimo) para o podcast- Até o dia 10 de julho finalizar o site para lançamento Alfa.Atividades:- Ate 19/06 , concluir os tratamentos das imagens e lay-out do site.- Até 26/06 , concluir uma versão pre-alfa do site.- Dia 26/06 , gravar o podcast , e gravar em video este processo(gravação do podcast)- Até o dia 03/07, realizar contatos para colaboração na geração e edição de conteudo para o site.- Até o dia 03/07, realizar as finalizações do podcast e video.- Até o dia 03/07, concluir uma primeira versão do plano e ações de comunicação.- De 03/07 a 10/07 de julho finalizar todas as pendências para o lançamento Alfa do site.Teremos muito trabalho pela frente , sabemos que o sucesso do projeto está em focarmos nestas metas e o nosso comprometimento o fator fundamental para atingirmos o que traçamos para até o dia 10 de julho , portanto sem muitas delongas , mão na massa !!
Email -Marcelo
Autor: Digital Art | Publicado: 2009-10-17T13:44:00-03:00

Com relação aos comentários de ontem, acho que devemos começar pequeno (criando a rede), mas planejando onde o projeto deverá chegar, devemos montar um projeto e estruturar o básico. Eu entendo que esse é um negócio que precisa de muito mais tempo para a sua concretização e depende da nossa vontade a implementação ou não (depois de terminar o curso). Eu gostaria, acho que vale a pena. Como projeto, acho que devemos pesquisar e falar sobre as redes sociais, apresentar um projeto completo de como funcionará a rede (ou negócio), da estrutura, pesquisa e da metodologia utilizada. Também devemos mostrar o resultado da rede inicial, com pesquisa através de twitter e blog (como o Osmair falou). A sugestão do Osmair é excelente, porque poderemos ter uma base se os usuários vão se interessar e vão colaborar. Devemos abordar as ferramentas e tecnologias que serão utilizadas para a estruturação e a implementação. Criar o site, a estrutura do site. O site, acho que deve conter os seguintes elementos: - pagina principal - que contém as informações principais das estradas e acontecimentos mais recentes enviados pelos usuários e checados pela equipe; tópicos de manchetes (nóticias), podcast (aúdio com resumo dos acontecimentos recentes) - é importante não esquecermos do áudio;  - pagina de usuários - como twitter, orkut, ning. O usuário terá um cadastro e poderia colocar vídeos, registrar imagens e vídeos e colocar de texto. - pagina de cadastro; - pagina de notícias; Como o usuário poderá acessar a pagina pelo celular, e não somente através de mensagens, acredito que o site não precisa ter muitas paginas e o acesso ao conteúdo deve ser simplificado - o áudio (podcast) facilitará, por exemplo. Algumas perguntas: Como ele pesquisará o local que deseja saber a situação do transito?O site terá informações de serviços?Como ele será gratificado pelo envio de informação?Como a equipe irá checar as informações?Quais os recursos? Parcerias? Patrocínio? Por um lado, temos que lembrar que o usuário não gosta de gastar com o envio de mensagens (a não ser que tenha bônus) e isso poderia ser uma barreira para o número de usuários colaboradores.
Sinopse e Roteiro
Autor: Digital Art | Publicado: 2009-08-01T15:56:00-03:00

Sinopse:Projeto multimídia que tem como foco a utilização das redes sociais para facilitar o cotidiano das pessoas que utilizam o sistema viário das cidades de médio porte. A idéia tem como base a realização de um levantamento que vai apontar as possibilidades de utilização desta ferramenta como base de informação e debate sobre as possíveis ações que podem contribuir para melhorar a realidade do trânsito destes municípios. Através de um portal interativo os motoristas vão ter acesso a informações relativas a os possíveis problemas que são encontrados em determinadas rodovias e ter a oportunidade de informar, debater e divulgar as situações que podem surgir a cada dia e sugerir ações para mudar estas realidades. A rede social também vai poder servir como base de orientação do poder público para a realização de melhorias na infra-estrutura das rodovias e implementação de outras medidas que podem passar a melhorar o fluxo viário. Outra ferramenta importante é criação de uma rede de informação educativa que tem como proposta a conscientização dos condutores sobre a legislação e o bom comportamento.Roteiro:De quais formas as redes sociais podem contribuir com a comunidade. Teremos como exemplo uma rede social voltada para o trânsito. Será um portal com muita interatividade entre os usuários, com noticias debates e historias (vídeos e áudios). O resultado das pesquisas será apresentado através de um formato multimídia.Cada integrante do grupo deverá:1- Fazer uma pesquisa sobre uma/umas redes sociais, e dizer o que deu certo e o que não deu.2- Dar nome ao “Portal”3- Direcionar tema/público-alvo4- Fazer pesquisa, e ver o que interessa ao nosso público5- Decidir o que vai ter no portalFinalização6- Criar o sistema de navegação do site (fluxograma/usabilidade)7- Cria layout do portal8- Criar campanhas de divulgação (viral)
A Cultura do medo : Atentado em Columbine
Autor: Sidney Agostini | Publicado: 2009-07-11T15:38:00-03:00

"Tomamos as narrativas como sendo a maneira singular de problematizar o caráter temporal de suas experiências de vida, exteriorizando valores interiorizados cotidianamente pelo sujeito narrador, evidenciando a complexidade das tramas cotidianas de inserção nos contextos sociais, da negociação dos papéis e performances demandados e do desempenho no ato comunicativo/vivido." 1Atraves de depoimentos e entrevistas , retrata-se que desde a colonização dos Estados Unidos o povo americano sempre temeu alguma coisa, mostrando uma evolução da cultura do medo, que passa por peregrinos, índios, escravos, ingleses, até chegar no medo deles mesmos, levando os americanos à sua fixação por armas, e à sua obsessão por auto defesa , tendo o papel da mídia como grande responsável por manter viva, e ainda aumentar, esta cultura do medo.A narrativa em "Tiros em Columbine" filme documentário produzido por Michael Moore toma como eixo central o massacre de Columbine , nome da escola, em Denver, Colorado, onde em 20 de abril de 1999 dois adolescentes entraram atirando, matando um professor e dezenas de estudantes, e deixando um grande número de feridos , o que gerou grande debatesElefante de Van Sant filme inspirado no atentado em Columbine, detalha o cotidiano de jovens com uma riqueza de detalhes que lhe garante um tom quase documental , diferente do documentario Tiros em Columbine, Elefante não procura dar explicações para o massacre foca no universo adolescente e preocupa-se unicamente em levantar questionamentos alimentando os debates em torno da cultura do medo.One Tree Hill, conta uma historia inspirado também no atentado de Columbine onde mostra um aluno vitima de Bullying, levado o aluno a cometer um atentado de terrorismo. A cultura do medo é evidencianda na complexidade das tramas cotidianas de inserção nos contextos sociais tratados nos documentários tendo o massacre em Columbine o elemento aglutinador dos varios atores envolvidos que levam os americanos à sua fixação por armas e a mídia como grande responsável por manter viva a cultura do medo.1A CULTURA DO MEDO E AS TENSÕES DO VIVER A CIDADE:NARRATIVA E TRAJETÓRIA DE VELHOS MORADORES DE PORTO ALEGRE1Cornelia Eckert2
UMA CASA SOBRE A ROCHA _ Parábola  de Jesus para pajé.
Autor: Jurema Nogueira | Publicado: 2015-06-17T10:31:00-07:00

Salve Deus, Jesus em nossos corações.

 

No tempo de Jesus o povo costumava contar histórias. essas histórias eram contadas com o propósito de dizer certas verdades de uma maneira mais fácil, para que todos compreendessem. As histórias eram chamadas parábolas.

Jesus costumava ensinar e levar a mensagem do reino de Deus por meio de parábolas.

Certo dia, contou essa aos seus discípulos:

" Toda palavra que acredita em minhas palavras  é como alguém prudente. que constrói sua casa sobre a rocha. Pode vir a chuva, enchente, vento forte. A casa, porém, não cairá, porque foi construída sobre um fundamento sólido. Mas, toda pessoa que não acredita em minhas palavras e não as pratica é como alguém insensato, que constrói sua casa sobre a areia.  Virá a chuva, os rios transbordarão, provocando enchentes, vento fortes baterão contra a casa e  ela desmoronará e será levada embora."

Com isso, Jesus quis dizer o quanto é importante que as pessoas  tenham uma base bem sólida, para suas vidas. Devem seguir as leis de Deus, viver em amor. Não praticar atos que beneficiem somente a si mesma, nem mentir ou pegar o que não lhes pertence. 

Livro: Uma história por dia, 
OErro de Marcos- História Infantil.
Autor: Jurema Nogueira | Publicado: 2015-08-15T02:21:00-07:00

Salve Deus.
Jesus ensinava através de história, que chamamos par[abolas; por isso é sempre bom quando temos uma boa história para contar ou para ouvir!
Vamos lá.

 Marcos era um menino de 9 anos, desobediente e não gostava de estudar.
 Seus pais e professores procuravam uma solução para isso...
Certo dia, ao sair de casa para ir á escola despediu-se de sua mãe e foi, não a caminho da escola para  o rio. Convidara alguns colegas para irem nadar, mas eles não apareceram porque não quiseram faltar às aulas.
Assim Marcos teve que ir só. Chegando à margem do córrego tirou a roupa. Colocou-a em cima de uma moita de capim. Não notou que naquela moita havia uma grande caixa de marimbondos. Quando ele entro nas àguas as vespas esvoaçaram. Algumas pousaram sobre as calças de Marcos. Ele, tão entretido no rio, não notou o que estava acontecendo. Mais ou menos duas horas depois, saiu da água. Queria ainda encontrar os colegas e contar o que fizera. Ao pegar suas roupas levou várias ferroadas e gritando de dor saiu correndo vestindo-se ás pressas, Alguns marimbondos ainda o perseguiam enquanto gritava.
Chegou em frente à escola, onde os alunos já saíam. juntou-se a alguns colegas curiosos. todos perguntaram onde estivera.
_ Eu... eu... fui tomar banho no córrego.
_Ah,, você não devia ter ido- disse um dos colegas. Tivemos uma aula superlegal hoje. O diretor distribuiu uma porção de lápis e adesivo e contou histórias. E amanhã vai haver uma prova especial em que ele fará perguntas sobre a aula de hoje.
marcos voltou triste para casa. Enquanto andava mais e mais se envergonhava do que fizera.
chegando em casa, a mãe notou o seu desânimo, perguntou o que havia acontecido.
Dessa vez, marcos não mentiu. Mesmo envergonhado contou tudo direitinho. Como castigo não pode jogar nem passear com seus amigos no domingo.
Marcos ficou prejudicado com seu ato de faltar à aula. Pedeu passeios e jogos, mas aprendeu a lição. Dali por diante ele se tornou obediente. Quando algum colega o convida para "enforcar" a aula, ele é o primeiro a aconselhar:
_ Não faça isso! Você pode se arrepender!

texto: Cláudio Dias.
A História de Pingo D' àgua ( Gota D'Água) História Doutrinária.
Autor: Jurema Nogueira | Publicado: 2015-11-07T03:35:00-08:00

Salve Deus.

 

salve o Pequeno Pajé.

 

 

Esta história doutrinária foi contada por Tia Neiva, tendo seu registro no áudio que foi gravado e faz parte do acervo do vale do amanhecer. Reescrevi esta história com fidelidade apenas para passar da linguagem oral para a linguagem escrita. Espero que gostem e a usem nos encontros dominicais com as crianças!

 

 

 

Nu canto do mundo morava uma menina  muito malvada que se chamava Pimgo d'Água. Esta menina fazia muitas malvadezas com os pobrezinhos e com os velhinhos. depois de fazer suas malvadezas ia para casa e falava com seus pais que tinha sido xingada e maltratada na rua pelas pessoas. Dizia até que as pessoas batiam nela e por isso muitas vezes seus pais brigavam por causa dela.

certo dia Pingo d"àgua foi tomar banho num córrego  e se afogou. Ela desencarnou e muitos choraram por causa dela. Então ela deixou o corpo e saiu correndo. Correu até que viu uma luzinha. Se aproximou e bateu na porta. Então saiu da casa um velhinho e olhou para ela. A menina pediu abrigo ao velhinho e disse que tinha fome e frio. Mas o velhinho reconhecu nela a menina que tinha lhe jogado uma pedra  e fechou a porta. E foi assim que em todo lugar que ela chegava não era bem recebida. Sempre encontrava alguém que tinha maltratado. E com muito medo de que a prendessem corria sem parar.

Mas, de repente, ela ouviu uma voz  que a chamava e reconheceu a voa de sua professora. A professora pegou a mão da menina e lhe mostrou o caminho que tinha que seguir, falando:" Você era muito levada, sempre foi muito mal criada e fazia muitas malvadezas, mas na escola sempre foi uma aluna aplicada" Por isso ela encontrou o seu caminho. A professora pegou Pingo d'àgua pela mão e a levou até uma cidade linda, linda onde ela se encontra até hoje.﻿
Girassóis e miosótis- TEXTO PARA REFLEXÃO DE PAIS E EVANGELIZADORES.
Autor: Jurema Nogueira | Publicado: 2015-11-07T03:58:00-08:00

Salve Deus.

 

Se você é pai, mãe, responsável ou busca colocar o coração de alguma criança os preceitos de jesus, leia este texto e faça uma profunda reflexão:

 

 

 

O girassol é flor raçuda, que enfrenta até a mais violenta intempérie e acaba sobrevivendo. Ela quer luz e espaço e em busca desse objetivos , seu corpo se contorce o dia inteiro. O girassol aprendeu a viver com o sol e por isso é forte. Já o miosótis é plantinha linda , mas que exige muito mais cuidado. Gosta mais de estufa. O girassol se vira... e como se vira! O miosótis quando se vira, vira errado. precisa de atenção redobrada.

Há crianças girassóis e crianças miosótis. os primeiros resistem a qualquer crise: descobrem um jeito de viver bem, sem ajuda. As mães chegam a reclamar de independência desses meninos e meninas, tal sua capacidade de enfrentar problemas e sair-se bem. Por outro lado, há meninos e meninas miosótis, que sempre precisam de atenção. Todo cuidado é pouco diante deles. Reagem desmesuradamente, melindram, são mais egoístas  que os demais, e ás vezes mais generosos e ao mesmo tempo tímidos, caladões encurralados. Eles estão sempre precisando de cuidados.

O nosso papel é o mesmo do jardineiro que sabe das necessidades de cada flor, oncentiva ou poda na hora certa.

Se qualquer modo fique atento. Não abangone demais os seus girassóis  porque eles também precisam de carinho... e não proteja demais os seus miosótis. As rédeas permanecem com vocês, mas, também a tesoura e o regador. Não neguem, mas também não deem tudo o que querem: a falta ou o excesso de cuidados matam a planta...