Interpretação de texto
Autor: Professor Neto Brasileiro | Publicado: 2011-02-13T15:34:00-08:00

                                  

    Interpretar  um texto não é simplesmente saber o que se passa na cabeça do autor  quando ele escreve seu texto. É, antes, inferir. Se eu disser: “Levei  minha filha caçula ao parque.”, pode-se inferir que tenho mais de uma  filha. Ou seja, inferir é retirar informações implícitas e explícitas do  texto. E será com essas informações que o candidato irá resolver as  questões de interpretação na prova.Há  de se tomar cuidado, entretanto, com o que chamamos de “conhecimento de  mundo”, que nada mais é do que aquilo que todos carregamos conosco,  fruto do que aprendemos na escola, com os amigos, vendo televisão,  enfim, vivendo. Isso porque muitas vezes uma questão leva o candidato a  responder não o que está no texto, mas exatamente aquilo em que ele  acredita.Vamos a um exemplo.É  mundialmente reconhecida a qualidade do champanhe francês. Imaginemos,  então, que em um texto o autor trate do assunto “bebidas finas” e  escreva que na região de Champagne, na França, é produzido um champanhe  muito conhecido. Mais tarde, em uma questão, a banca pergunta qual foi a  abordagem do texto em relação ao tema e coloca, em uma das  alternativas, que o autor afirma que o melhor champanhe vendido no mundo  é o da região de Champagne, na França. Se você for um candidato afoito,  vai marcar essa alternativa como correta, certo?, sem parar para pensar  que o autor não havia feito tal afirmação e que, na verdade, o que ele  assegurou foi que há um champanhe que é muito conhecido e que é  produzido na França. O fato de possivelmente ser o melhor do mundo é uma  informação que você adquiriu em jornais, revistas etc. Entendeu a  diferença?Propositadamente,  a banca utiliza trechos inteiros idênticos ao texto só para confundir o  candidato, e ao final, coloca uma afirmação falsa. Cuidado com isso!Contudo,  não basta retirar informações de um texto para responder corretamente  as questões. É necessário saber de onde tirá-las. Para tanto, temos que  ter conhecimento da estrutura textual e por quais processos se passa um  texto até seu formato final de dissertação, narração ou descrição.Como o tipo mais cobrado em provas de concurso é a dissertação, vamos entender como ela se estrutura e em que ela se baseia.Quando dissertamos, diz-se que estamos argumentando. Mas argumentando o quê? A respeito de quê? Para formular os argumentos, antes necessitamos de uma tese, algo que vamos afirmar e defender, a respeito de um determinado assunto. Então,  por exemplo, se o assunto é “Aquecimento global” é imperativo  apresentar uma tese baseada nele. Pode-se escrever “O aquecimento global  tem sido motivo de preocupação por parte dos cientistas”, ou “A  população deve preocupar-se com o superaquecimento do planeta” etc. O  importante é que na tese esteja claro aquilo que deverá ser sustentado  por meio de argumentos.O  próximo passo é estabelecer quais argumentos poderão ser utilizados  para tornar a afirmação feita na tese cada vez mais sólida.Apresentados os argumentos, basta concluir a dissertação. Tudo  o que aqui foi exposto é apenas ilustrativo para que se tenha idéia de  como um texto é estruturado e, a partir daí, estudar o texto apresentado  e procurar no lugar certo a resposta para cada questão.Vejamos:Normalmente,  a tese é explicitada na primeira frase do primeiro parágrafo,  coincidindo com o que chamamos de “tópico frasal”, aquela sentença que  usamos para chamar a atenção em um texto e apresentá-lo de forma clara.  Mas ela pode aparecer também na última frase do primeiro parágrafo. Disso  decorre que sempre que precisar encontrar a tese do texto para  responder a questões sobre o que o autor pensa, por exemplo, deve-se  procurá-la no primeiro parágrafo.Todavia,  se a banca quiser saber em que o autor se fundamentou para fazer tal  afirmação, basta procurar a resposta nos parágrafos em que forem  apresentados os argumentos.Por  exemplo, na última prova do MPU, cargo Analista Processual, da banca  Fundação Carlos Chagas, foi perguntado aos candidatos o que revelava a  argumentação do autor. Dentre as alternativas apresentadas, bastava  saber qual era fundamentalmente um argumento utilizado pelo autor e o  que ele demonstrava.É,  portanto, muito importante conhecer a estrutura de um texto para saber  trabalhá-lo de forma a fazer com que ele seja um aliado na conquista de  um cargo público.