As várias etapas da Infância
Autor: Professora Pâmela | Publicado: 2015-08-25T16:52:00-03:00






A infância é o período que vai desde o nascimento até aproximadamente o
11º ano de vida de uma pessoa.




É um período de grande desenvolvimento físico, marcado pelo gradual crescimento
da altura e do peso da criança - especialmente nos primeiros três anos de vida
e durante a puberdade.&nbsp;




Mais do que isto, é um período onde o ser humano desenvolve-se
psicologicamente, envolvendo graduais mudanças no comportamento da pessoa e na
aquisição das bases de sua personalidade.&nbsp;




As lembranças e recordações da nossa infância são muitas.....&nbsp;0 - 18
meses&nbsp;




Neste estágio, o bebé é totalmente dependente de terceiros (geralmente, dos
pais) para quaisquer coisas como locomoção, alimentação ou higiene. Neste
período, o bebé aprende a sentar-se, a gatinhar, a andar.&nbsp;

Recomenda-se o aleitamento materno exclusivo até que o sexto mês de vida, isto
porque o leite materno tem uma composição mais adequada, tem menor custo e
exige cuidados mais simples em relação a outros tipos de leite, bem como possui
anticorpos e outros factores para proteger o bebé de infecções, e ainda
fortalece a relação entre a mãe e seu filho.&nbsp;




Neste estágio da vida, a criança cresce muito rapidamente. Os primeiros
cabelos, bem como os primeiros dentes, aparecem neste estágio. Aos 18 meses de
vida, a maioria dos bebés já soltaram as primeiras palavras. Este período é
caracterizado pelo egocentrismo, pois o bebé não compreende que faz parte de
uma sociedade, e o mundo para ele gira em torno de si mesmo.&nbsp;






18 meses - 3 anos&nbsp;

A pequena criança neste estágio cresce menos do que durante os primeiros 18
meses de vida. A criança, então, pode correr uma curta distância por si mesma,
comer sem a ajuda de terceiros, e falar algumas palavras que têm significado
(por exemplo, mamã, papá, bola, etc), e a expectativa é que a criança continue
a melhorar estas habilidades.&nbsp;




O principal aspecto desta faixa etária é o desenvolvimento gradual da fala e da
linguagem.&nbsp;

Aos três anos de idade, a criança já pode formar algumas frases completas (e corretas
gramaticalmente) usando palavras já aprendidas, e possui um vocabulário de
aproximadamente 800 a mil palavras.&nbsp;






3 a 4 anos&nbsp;

As crianças desta faixa etária começam a desenvolver os aspectos básicos de
responsabilidade e de independência, preparando a criança para o próximo
estágio da infância e os anos iniciais de escola. As crianças desta faixa
etária são altamente activas em geral, constantemente explorando o mundo à sua
volta.&nbsp;




As crianças passam também a aprender que na sociedade existem coisas que eles
podem ou não fazer. Nesta faixa etária, a criança já compreende melhor o mundo
à sua volta - tornando-se gradualmente menos egocêntrica - e melhor, começa a
compreender que suas acções podem afectar as pessoas à sua volta.&nbsp;




As crianças, a partir dos três anos de idade, também passam a aprender padrões
de comportamento de um processo chamado identificação. As crianças passam a
identificar-se com outra pessoa por causa de vários motivos, incluindo laços de
amizade (um amigo ou uma pessoa próxima como outro parente, por exemplo) e
semelhanças físicas e psicológicas.&nbsp;




A grande maioria das crianças abandona as fraldas nesta faixa etária. A partir
dos três anos de idade, a criança cresce lentamente, em contraste com o
crescimento acelerado ocorrido desde o nascimento até os dezoito meses de vida.
Meninos e meninas têm peso e altura semelhantes.&nbsp;






5 a 9 anos&nbsp;

O período entre os cinco e os nove anos de idade é marcado pelo desenvolvimento
psicológico da criança. Esta continua a desenvolver-se fisicamente, de uma
forma lenta e gradual, mas acima de tudo, elas desenvolvem-se e crescem&nbsp; a
nível social, emocional e mental.&nbsp;




Na maioria das sociedades, as crianças já aprenderam regras e padrões de
comportamento básicos da sociedade por volta do quinto ano de vida. Elas
aprendem então a discernir se uma dada acção é certa ou errada. A vida social
da criança passa a ser cada vez mais importante, e é comum nesta faixa etária o
que se chama de o(a) melhor amigo(a).&nbsp;




Por volta dos sete ou oito anos de idade, as crianças passam a racionalizar os
seus pensamentos e as suas crenças, procurando as razões, os porquês por detrás
de um problema ou de um facto. Assim, as próprias crianças passam a analisar os
padrões de comportamento ensinados pela família e sociedade. Além disso, a
partir dos seis anos de idade, as crianças passam a comparar-se com outras
crianças da mesma faixa etária. Estes dois factos, aliados ao crescimento da
vida social da criança, diminuem a importância dos pais e da família como
modelos de comportamento da criança, e aumentam a importância dos amigos e dos
professores.&nbsp;




Os dentes de leite começam a cair no sexto ano de vida, um por um, até à
adolescência. O crescimento de peso e altura é pequeno e semelhante entre
meninos e meninas, que continuam a ter peso e altura semelhantes. Quanto à
força física, em teoria, os meninos e as meninas desta faixa etária têm força
física semelhante, mas os meninos, tendem a ter um pouco mais de força física
do que as meninas.&nbsp;






10 Pré-adolescência&nbsp;

Apartir dos 10 anos de idade, as crianças passam a dar mais importância a um
grupo de amigos que possuem gostos semelhantes. A faixa etária que vai desde o
décimo ano de vida é uma época de intensas mudanças físicas e psicológicas: é a
chamada pré-adolescência.&nbsp;




Nesse período da vida as crianças passam a ter mais responsabilidades, ao mesmo
tempo em que passam a querer e a exigir mais respeito de outras pessoas -
particularmente dos adultos. A criança nesta faixa etária passa a compreender
mais a sociedade, ordens sociais e grupos, o que torna esta faixa etária uma
área instável de desenvolvimento psicológico.&nbsp;




A participação num grupo de amigos que possuem gostos em comum passa a ser
muito importante para a criança, onde o modelo dado pelos amigos começa a
obscurecer o modelo dado pelos pais. Começam as preocupações como a expectativa
de ser aceite por um grupo, ou, ainda certas diferenças em relação a outras
crianças da mesma faixa etária agravam-se nesta fase.




Muitas vezes, pré-adolescentes sentem-se rejeitados pela sociedade, podendo
desencadear problemas psicológicos tais como a depressão ou a anorexia, por
exemplo. A pré-adolescência é marcada pelo início das intensas transformações
físicas que transformam a criança num adulto; é o início da puberdade, marcada
principalmente pelo aumento do ritmo de crescimento corporal e pelo
amadurecimento dos órgãos sexuais.



Fonte:&nbsp;http://www.abcdobebe.com/etapas-do-desenvolvimento/as-varias-etapas-da-infancia.html