FOLCLORE: REGIÕES BRASILEIRA, CULTURA E LENDAS
Autor: Luciana | Publicado: 2011-10-06T17:34:00-07:00

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O que? Desenvolver um blog da turma, isto é, por sala de aula, blog coletivo entre os alunos e juntamente com as professoras de Língua Portuguesa e Geografia, ocorrendo a interdisciplinaridade dos conteúdos apresentados, permitindo desenvolver capacidades de trabalhos colaborativos por meio das distribuições de funções nos grupos.
2-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Por quê? Blog é uma ferramenta de escrita colaborativa e reinterpretando conceitos e práticas. Desta forma, os alunos passam a ter o pensamento crítico, desenvolvendo com a turma:textos produzidos durante um ano letivo ( português e geografia);trabalhos de pesquisas- na área de Língua Portuguesa e geografia;relatórios de visitas e excursões;publicações de fotos-desenhos-mapas, produzidos pelos alunos;narrativas, poemas, poesias e obras literárias eapresentação de mensagens e datas comemorativas.
3-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pra que?Blog tem o potencial para reiventar o trabalho pedagógico e envolver muito mais os alunos, aproximando professores e alunos. Os alunos passam a ser escritores, leitores e criadores. Passando a ter acessibilidade as fontes inesgotáveis de assuntos para pesquisas, consequentemente, estimulando a escrita e leitura, estímulo a curiosidade, maior reflexão sobre o conteúdo desenvolvimento da autonomia.A utilização da ferramenta –blog há uma troca de experiência entre professores (Língua Portuguesa e Geografia)e alunos, aluno para aluno.
4-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Como? Arte e Criatividade- espaço coletivo para apresentação de mensagens da datas comemorativas, fotos, desenhos, vídeos.Primeiro passo- definindo quais os objetivos que pretendemos alcançar com este tema – exemplo: Folclore Brasileiro.Segundo passo- definindo quais os objetivos que pretendemos alcançar com este tema na área de Língua Português e Geografia.Terceiro passo – selecionando recursos que poderão utilizar (textos, imagens, artigos e links para pesquisa).Quarto passo- despertando a curiosidade em descobrir ou redescobrir mais sobre o assunto. Solicitando que os alunos emitam comentários referentes ao tema proposto.Quinto passo – finalizando a aula com uma boa avaliação sobre o trabalho ( se realmente atingimos nossos objetivos)
5-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quando?Durante o ano letivo, observando as datas comemorativas no decorrer do ano letivo.
6-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Onde?Na escola, executada nas salas da internet.7-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Para quem?Desenvolvendo com a turma (alunos), ou seja, por classe, de forma colaborativa, havendo interdisciplinaridade entre os conteúdos apresentados na área de Língua Português e Geografia.
8-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ferramentas.Definindo o assunto e tema a ser desenvolvido pela turma;pesquisando textos, imagens, artigos e links na internet;desenvolvendo o trabalho com textos, desenhos, vídeos, produzidos pelos alunos e postando no blog.
9-Avaliação.Será feita de forma colaborativa entre professores e alunos. Comentários pessoais por parte dos alunos, se realmente, estiveram engajados no processo de aprendizagem e reflexão.Se para eles consideram os blogs como ferramentas de aprendizagem e conhecimento, e consequentemente, ficam mais estimulados em sala de aula.
10- Autoavaliação.Será uma reflexão por parte das professoras, diante das repostas dadas pelos alunos em suas avaliações no emprego ferramenta – blog no ensino e aprendizagem.