Parecer de uma Psicopedagoga Clínica sobre a máxima: "Melhor apanhar em casa do que do Brigadiano na rua".
Autor: Tadaima | Publicado: 2013-05-11T09:59:00-07:00




&nbsp; &nbsp; &nbsp;Pensamos em educação como elemento fundamental para diminuir a violência e a criminalidade no Brasil, ideia que hoje retorna com força, associada ao movimento que clama pela "Redução da Maioridade Penal", atribuindo à &nbsp;família e à escola função de elemento reducionista do fenômeno.
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Este simplismo está muito claro na expressão popular de que "é melhor apanhar em casa do que apanhar do Brigadiano na rua" - nada mais equivocado, primitivo, ineficiente e instigador de condutas violentas para o jovem educando.
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Educar é verbo composto por "discurso e prática" na inter relação com um outro ser que é um observador que analisa, avalia, julga e conclui da validade, sentido lógico e correção moral do que recebe de seu "educador". Este processo não se conclui em sua integralidade no momento de aplicação do "discurso/prática", na maioria das vezes é analisado na medida em que o educando vai adquirindo conhecimento de si mesmo e do mundo que o rodeia, e este conhecimento fornece os marcadores de condutas que tornam possível esta avaliação do discurso ou da prática ocorrida. Mas, é certo que o educador não está acima do julgamento do educando, quem julga - e esta é função do educador, naturalmente ensina o outro a julgar também, é da condição humana, não há como escapar.
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Entre os estudiosos já é passivo o entendimento de que o castigo físico, seja a palmada desferida no calor da emoção, seja o sinistro ato de sacudir repetidamente o educando, seja qualquer ato que implique na imposição da força física sobre o outro, é uma ação que possuí UMA única função: aliviar a RAIVA do AGRESSOR, absolutamente NADA além disso!
&nbsp; &nbsp; No entanto, para o educando agredido, entre outros aprendizados possíveis, um estará estabelecido: a lição de violência como ato válido para extravasar raiva, frustração, e contrariedade. Este precioso ensinamento, dependendo do caráter que está em formação, será posto em prática no seu devido tempo na escola, na rua, em casa se houverem menores disponíveis, é uma das fontes primeiras do Bullying - aprendido em casa ou adquirido na escola, mas, aprendizado a partir de uma experiência com a violência que reflete e gera seu mesmo fruto - violência. Interessante destacar que a lição aprendida em casa quando existe a &nbsp;inútil represália física como forma de educação, é &nbsp;também ensinar que quem ama machuca. Uma verdade sempre atual, pais machucam, deformam, massacram fisicamente, mentalmente, emocionalmente; casais com histórico de violência doméstica já se tornaram lugar comum; famílias que abandonam seus idosos em asilos para livrarem-se do&nbsp;incômodo&nbsp;de suas presenças, estes mesmos que já foram pais, mães, avós, são alguns exemplos. Então, é verdade, quem ama também destrói, a lição não deixa de ter sentido porque a realidade endossa sua veracidade a cada dia.
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Senhores pais, mães, responsáveis pela educação de um menor, entendam que a incapacidade de resolver A SUA RAIVA é o princípio da violência agindo apenas no SEU interesse de aliviar tensão, raiva, contrariedade, nada além disso, não há educação na violência de nenhum tipo...
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Não menos grave, não menos profunda é a violência psicológica e emocional que se dá através de palavras destruidoras, capazes de marcar e traumatizar com cicatrizes que não são visíveis, mas, que estarão lá por toda a vida, porque a memória humana fixa os acontecimentos de acordo com a&nbsp;intensidade&nbsp;de sua vivência, esta memória é perene porque tem uma carga emocional imensa. Então, não se oculte covardemente alegando-se um "educador que não pratica a violência física - eu nunca toquei no meu filho" se, em contrapartida, ameaças, ofensas, rótulos, chantagens vergonhosas ocupam o espaço do que você "não fez". A violência está nas palavras, está na atitude de ignorar o menor mesmo sabendo que nada é mais doloroso do que a indiferença de quem deveria amar-lhe, castigos cruéis que deixam o sabor de derrota, mágoa, raiva, e sabe-se lá quantas outras emoções que acompanharão esta pessoa durante sua vida inteira e, muitas vezes seguirá além, porque tristemente, o filho de hoje é o pai/mãe de amanhã e, faz parte da condição humana repetir o que aprendeu. Um ciclo infeliz, que perpetua a violência e todas as suas consequências que vão refletir-se no âmago da pessoa que a sofreu, e também na sociedade de muitas maneiras.
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Quando você bradar contra a criminalidade, a violência estúpida, olhe-se no espelho e veja o que está fazendo dentro de seu lar para contribuir com a formação de mais uma pessoa com todas as ferramentas para refletir esta mesma violência que você condena no outro, enquanto finge que "educa" seu filho, sem respeito, sem dignidade, sem amor, sem consciência. O ato de olhar-se no espelho é muito desconfortável, aprendemos a julgar atos, condutas, palavras, conceitos, mas, não gostamos de julgar nossos próprios monstros, muito menos buscar profissionais competentes, literatura com credibilidade, para MUDAR, para tratar nossas próprias patologias e desta forma, "educar" de forma saudável e eficiente. E, creio que este é o desejo da maioria das famílias - que seus filhos sejam&nbsp;saudáveis&nbsp;mentalmente, emocionalmente, fisicamente, mas, é preciso que cada um faça o seu papel para que este ser em&nbsp;formação&nbsp;tenha esta possibilidade e se torne um adulto capaz para a vida em sociedade com toda a amplitude deste conceito.
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Educar presume teoria e prática. Então, falemos um pouco do diálogo, palavra que foi moda há algumas décadas atrás, hoje parece um pouco em desuso...
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Diálogo é também ouvir o outro e não "despejar sobre ele tudo o que você acha necessário". Ouvidos não são sacos sem fundo. Ouvir passivamente durante mais tempo do que o necessário para transmitir a mensagem, significa que você já está se repetindo, passou do ponto e, estará falando sozinho. Novamente você estará suprindo a SUA necessidade de desabafar, isso não é diálogo e não é educar.
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Quem pratica o diálogo aprende com o educando porque descobre facilmente que seu pedestal de educador não lhe permite ver o mundo sob a ótica do educando e, portanto, existem dados e fatos que você não tem conhecimento, a menos que o escute.
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Por fim, o ponto mais delicado de todos - a sua teoria e a sua prática devem caminhar no mesmo sentido para que a educação aconteça já que a mesma se dá muito mais pela observação do exemplo prático do que pelos lindos discursos de um só...
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Neste ponto a hipocrisia é um mal quase patológico! Ensine seu filho a não fazer fofoca, no entanto, ele vai presenciar você criticando a vida alheia com uma frequência espantosa - o que ele aprende? Que a fofoca é normal, só tem que ser discreta como você a faz - falando baixo, olhando ao redor para ver se ele não está presente, e, se você não tiver saída e for pega em flagrante, então apela para aquela outra máxima tradicional: "o que se fala dentro de casa não sai de dentro de casa"! Lindo argumento, mas, alguém acredita que funciona?
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Não diga palavrões, não ofenda seus colegas - isso é falta de educação! Então o trânsito está pesado, aquele motociclista lhe fecha, o sinal não colabora, o carro ao lado está com o som muito alto, e um carro resolve cortar-lhe justamente quando a sinaleira abriu... Pronto! Você se descontrola, brinda o outro motoristas com pérolas que fariam a "velhinha de Taubaté" corar, expressa com detalhes o que gostaria de fazer com aquele motorista, e, no banco de trás, passivamente, alguém o observa... talvez até aprenda alguns palavrões novos para usar com seus colegas.
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Não é fácil, ninguém jamais disse que seria. Educar é ato complexo, contínuo, com uma margem de erro muito grande disponível em tempo integral. Mas, a escolha é SUA! O que você deseja e o que você está fazendo para atingir a educação que idealiza? Repetindo modelos que não deram certos? Repetindo frases feitas? Aplicando o genérico para um ser absolutamente ÚNICO? Se é isso, então PARE!
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Existe um breve espaço de tempo em que ainda podemos rever nossas posturas e acertar algumas coisas importantes. Procure informação de qualidade, pense, reflita, busque um profissional que possa orientar-lhe, com a mesma naturalidade que você busca um posto de gasolina se está acabando o combustível - faça o que é certo, procure o acerto, fuja da receita de bolo que não está dando certo - olhe ao redor, olhe a nossa sociedade... Não está dando certo!
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Família é base, fundamento, é definitiva, única, nenhuma escola, nenhuma instituição pode fazer o que cabe a família, então, faça certo. Pare de bradar contra a violência e a criminalidade juvenil e admita que o lar ou a ausência dele é responsável em grande parte pela sociedade que estamos vivendo. Faça a sua parte, busque o seu acerto!
&nbsp; &nbsp; &nbsp;E, por fim, se um Policial agredir seu filho, saiba que ele está praticando um crime! Portanto, não é assim que as coisas acontecem em um Estado de Direito, a menos que você, covardemente permita por ação na educação que ministrou, ou por omissão, na covardia de achar que autoridade não tem limites muito bem estabelecidos que incluem NÃO TOCAR EM SEU FILHO!
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Pense... e boa sorte!



&nbsp; &nbsp; Profª. Esp. Karla Lopes - Psicopedagoga Clínica; Deficiência Mental; Educação Inclusiva.
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