Smartphones, alunos e educação
Autor: Marco Moeller | Publicado: 2012-03-01T00:25:00-03:00

Com este artigo, pretendo gerar alguma polêmica relacionada ao uso quase indiscriminado de certas tecnologias de comunicação. Há tempos queria publicar algo a respeito dessa interação do jovem com sua “comunidade”. Lendo o artigo “Conheça aplicativos educativos para iPad e aparelhos Android” de Ronaldo Prass no portal G1, consigo imaginar o que vem pela frente, antes mesmo do que imaginava.A polêmica que me refiro é quanto ao uso, neste caso, de celulares (praticamente aposentados) e smartphones por alunos em sala de aula. Vejo um problema sério em relação ao uso desses equipamentos na medida em que não são utilizados de maneira consciente, útil e saudável.Já dei minhas opiniões sobre o uso das redes sociais em outro artigo e no meu entender certas características se aplicam também ao uso de telefones e smartphones: usar somente quando for necessário!  Você já viu pessoas que falam ao telefone mesmo estando próximas? Uma aluna disse que chega a gastar R$ 200,00 ao mês com seu celular. OK! Já houvi falar de casos mais extremos que esse. Acreditem! Gasto no máximo R$ 15,00 ao mês e muitas vezes, menos.A guerra da telefonia é tão acirrada quanto a das cervejas, no entanto, mesmo com as “pseudo” promoções, os preços ainda são muito altos.Porém, o que mais mais aborrece é o uso dos telefones em sala de aula. Mesmo que na maioria das escolas seu uso não seja permitido, observamos cada vez mais o fenômeno das trocas de mensagens. Quem é professor sabe e já deve ter presenciado vários casos de uso indevido.Como se não bastassem os excessos no uso, muitos estudos indicam o provável prejuízo à saude a longo prazo para queles que não moderam no seu uso. Há um estudo (a fonte original foi removida não sei porquê!) que indica ser mais maléfico que o uso do cigarro. São os efeitos da radiação em doses homeopáticas!Está na hora de incluirmos algumas disciplinas obrigatórias nas grades curriculares, algo que governantes e teóricos da educação deveriam providenciar imediatamente.Uma das disciplinas que faltam nas grades é a filosofia. O ser humano precisa aprender a pensar por conta própria desde criança. Entretanto, a filosofia aparece somente lá na formação superior, onde o sujeito já têm sua “cabecinha” formada, ou seja, psicologicamente induzido a acreditar nisso. Desculpem minha sinceridade! Posso provar de várias maneiras.  Outra disciplina que se encaixa perfeitamente no assunto do artigo seria algo relacionado ao uso correto das tecnologias, incluindo meios de comunicação! Mais uma aula chata? Para os “adultos”, certamente!Deixando de lado o mau uso, quero destacar o uso benéfico desses equipamentos (smartphones, tablets, etc.) que já fazem parte do cotidiano de muitos alunos e com tendência a aumentar com a chegada dos smartphones populares.A prefeitura da minha cidade&nbsp;adquiriu&nbsp;recentemente algumas lousas digitais que certamente aumentarão o grau de interatividade das aulas. Imagine uma aula de ciências, por exemplo: o estudo do corpo humano em detalhes como nunca antes vistos. Imagens, vídeos, sons, etc. Todos os conteúdos sendo explicados e após liberados, com exercícios ou atividades para download via bluetooth para o smartphone do aluno. O aluno chega em casa, passa para o computador , para o aparelho de TV, etc.Logicamente, ainda estamos no início dessa revolução. No entanto sabemos que ela está aí, basta saber utilizar.Resta agora garimpar esses aplicativos para dispositivos móveis que possam ser utilizados para o aprendizado e compartilhar com a rede. Enquanto pesquiso, leiam o artigo citado no início desta postagem e façam seus testes!