Como combater a violência nas escolas? 
Autor: Ivanilson Costa | Publicado: 2013-10-14T17:16:00-07:00






De acordo com o Mapa da Violência&nbsp;desenvolvido pelo Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos – CEBELA e pela Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais – FLACSO, a cidade de Passo Fundo é a segunda mais violenta do interior do Rio Grande do Sul. A Escola Estadual de Ensino Fundamental Salomão Iochpe,
 localizada no município, é reflexo desse cenário. “Até o ano passado, 
tínhamos ocorrências de violência dentro da escola quase semanalmente”, 
revelou a diretora Margarete Zanon.



Para superar a situação, durante o ano de 2013, está sendo 
desenvolvida uma série de atividades interdisciplinares de combate à 
agressividade entre os alunos e à violência, que também ocorrem por 
conta do uso de drogas. O projeto, intitulado A não violência: Por uma cultura de paz,
 já obteve resultados positivos. “Nesse ano, não tivemos nenhuma 
ocorrência grave e percebemos um grande envolvimento dos alunos nas 
ações propostas”, afirmou Zanon.

A principal ação do projeto é a inserção, em todas as disciplinas, de
 temáticas relacionadas à violência e aos benefícios da paz, proposta 
que surgiu durante um curso de formação de professores. “A ideia é 
intensificar os trabalhos, principalmente com os alunos que ainda estão 
sendo alfabetizados”, explicou o professor de Língua Portuguesa, Roberto
 Paranhas.

Para
 tanto, acontecem oficinas de teatro, contação de histórias, rodas de 
debates e cursos de dança. “Nossa escola está inserida em uma vila que, 
às vezes, se destaca pela violência. A comunidade não tem um espaço de 
lazer, uma praça, e estamos abrindo as portas da escola. Queremos que os
 alunos valorizem os ambientes escolar e familiar”, contou a diretora.

Além da violência entre os alunos, agressões verbais e físicas também
 acontecem entre estudantes e professores. Segundo a pesquisa Violência nas Escolas: O Olhar dos Professores, realizada pelo Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo – APEOESP&nbsp;e o Instituto Data Popular,
 dois a cada 10 educadores do estado não se sentem seguros dentro do 
colégio. A pesquisa também mostrou que mais da metade dos profissionais 
consideram suas escolas violentas, e que a maioria (81%) considera os 
bairros das escolas e dos alunos violentos.

“Estamos falando de uma violência que atinge pessoas que são 
responsáveis pela educação das gerações futuras. Trata-se de um problema
 social. Na escola se forma a cidadania das pessoas. Não digo que seja 
importante apenas mensurar a violência, mas conhecer a fundo o ambiente 
escolar, ter informações mais específicas a respeito das dimensões do 
problema e assim possibilitar o surgimento de propostas para a sua 
solução”, declarou Renato Meirelles, presidente do Instituto Data Popular.

Segundo Meirelles, práticas que promovam o diálogo entre educadores e
 alunos são de extrema importância no combate à violência escolar. “Na 
opinião dos professores ouvidos durante a pesquisa, que estão no 
cotidiano das escolas, é fundamental iniciar um processo de 
conscientização social em diferentes frentes – com debates sobre o tema 
violência nas escolas, tendo a participação de pais e responsáveis, 
alunos, professores e agentes públicos; com o aumento do número de 
profissionais de suporte pedagógico; e com mais investimentos em cultura
 e lazer”, avaliou.


Por Luana Costa / Blog Educação