Resenha do texto: Educação e Tecnologias (Vani  Moreira Kenski)
Autor: Prof Gisele | Publicado: 2014-10-12T15:02:00-07:00

Essa resenha foi produzida no curso de Mestrado Profissional no Ensino de Matemática do IFSP-SP por mim na disciplina de Novas Tecnologia para o Ensino da Ciências e Matemática.





No texto mostra como as
tecnologias são antigas quanto a espécie humana. Quando um conhecimento é
colocado em prática é possível criar diferentes instrumentos, recursos,
produtos, processos, ferramentas, enfim, a tecnologia.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Por &nbsp;exemplo na
idade da pedra os considerados mais fracos se sobressaiam usando astucia para
manipular e usar os elementos da natureza, na época se tinha poucos recursos
tecnológicos e com certeza não era os mais sofisticados que temos hoje.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hoje países desenvolvidos gastam muito dinheiro para
desenvolver pesquisas, para ajudar&nbsp; a
desenvolver o país.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tanto o &nbsp;conhecimento,
como o poder e as tecnologias estão presentes em todas as épocas e em todos os
tipos de relações sociais. O fato é que os três devem estar aliados. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A concepção de guerra e as relações de poder que envolvem
o conhecimento e inovações tecnológicas ampliaram-se tremendamente na
atualidade. A facilidade de interação e comunicação facilitou a globalização da
economia.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Diante disso devemos tomar um pouco de cuidado, pois
conhecimento de forma errada pode prejudicar uma sociedade.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A educação é um mecanismo poderoso de articulação das
relações entre poder, conhecimento e tecnologia.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Por &nbsp;exemplo uma
criança ao nascer é educada em um determinado meio cultural familiar, onde se
adquire valores, o que&nbsp; é certo ou
errado, atitudes. Acredita-se que a escola também exerce o seu poder em relação
aos conhecimentos e a uso das tecnologias que farão mediação entre professores,
alunos e os conteúdos a serem aprendidos.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ou &nbsp;seja &nbsp;tanto a família como a escola contribui nas
relações dos conhecimentos e tecnologias.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Não podemos negar que as tecnologias invadem nossas
vidas, possibilitando o bem-estar, se compararmos aos nossos antepassados &nbsp;veremos uma diferença, pois hoje temos água
encanada, luz elétrica, fogão, sapatos e telefones que nem podemos imaginar
como seria &nbsp;viver sem eles.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Antigamente a espécie humana contava apenas com o seu
corpo: pernas, braços, músculos e cérebro. Podemos considerar um grande salto
para a espécie humana, que nos diferenciou dos primatas&nbsp; foi o fato de andarmos ereto.Com a capacidade
de raciocinar o homem&nbsp; inventou e
produziu ferramentas e processos para a sua sobrevivência em qualquer lugar.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mas para garantir a sobrevivência também foram sendo
criadas roupas, habitações, alimentos e armas.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A organização da espécie humana se deu através de tribos
nômades os homens primitivos dominavam as técnicas de caça e criação de objetos
de pedra.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O surgimento de um novo tipo de sociedade tecnológica e
determinado principalmente pelos avanços das tecnologias digitais de
comunicação e informações e pela microeletrônica.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quando falamos em tecnologias nos vem a mente
equipamentos e aparelhos. O conceito de tecnologia vai&nbsp; muito mais além, por exemplo os primatas
desenvolveu suas técnicas de caça, isso na época pode ser considerado uma
tecnologia, um professor que ministra aulas em uma escola com nenhum recurso
tecnológico mas o fato de usar o recurso da oralidade e giz também pode ser
considerado tecnologia.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Temos que saber que muitas das coisas que podemos fazer devemos
aos recursos tecnológicos,&nbsp; por&nbsp; exemplo poder conversar com uma pessoa mesmo
que ela esteja em outro estado ou país.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No cotidiano podemos lidar com vários tipos de
tecnologias.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Para se comunicar com os seu semelhantes, o homem criou
um tipo especial de tecnologia, a “ tecnologia de inteligência”, como é chamada
por alguns autores. A base dessa tecnologia é imaterial, ela não existe como
máquina, mas como linguagem. Para que essa linguagem pudesse ser utilizada em
diferentes tempos e espaços, foram desenvolvidos inúmeros processos e produtos.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A linguagem oral é considerada a mais antiga &nbsp;forma de se expressar, é uma construção
particular de cada agrupamento humano. A fala possibilitou o estabelecimento de
diálogos, a transmissão de informações, avisos e noticias.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Por exemplo na escola professores e alunos usam a fala
como recurso para interagir, ensinar e verificar a aprendizagem.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A linguagem escrita surge como uma tecnologia da
informação quando os homens deixam de ser nômades e passam a ocupar de forma
mais permanente um determinado espaço, onde praticam a agricultura.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A linguagem digitada articula-se com as tecnologias
eletrônicas de informação e comunicação. Ela é baseada em códigos binários, por
meio dos quais é possível informar, comunicar e interagir e aprender.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A linguagem digital, expressa múltiplas TICS, impõe
mudanças radicais nas formas de acesso à informação.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hoje temos infinitas redes que não nos permitem ficar
sozinho diante do computador. Existem salas de bate-papo, sites &nbsp;de relacionamentos, grupos de discussões, é
possível o acesso a muitas outras pessoas, que, como você, estão querendo
conversar, trocar ideias, pedir ajuda, enfim, “teclar”, interagir.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A &nbsp;televisão
digital é considerada uma inovação tecnológica que nos garantem alta definição
de imagem e som.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Os aspectos mais importantes e inovadores da TV digital,
estão nas condições de acessibilidade e interatividade que ela proporciona.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; As novas TICS, não são apenas meros suportes
tecnológicos. Elas tem suas próprias lógicas, suas linguagens e maneiras
particulares de comunicar-se com as capacidades perceptivas, emocionais,
cognitivas intuitivas e comunicativa&nbsp; das
pessoas. Sabemos que para usar aparelhos tão sofisticados&nbsp; não precisamos entender isso, mas o fato que
as TICS não podem ser só suportes tecnológicos, seu uso consciente se faz
presente.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; As tecnologias e a educação são indissociáveis. Pois com
ela é possível inovar as práticas pedagógicas&nbsp;
de um professor.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O fato é que muitas a usam de maneira inadequada, não
trazendo assim alguma contribuição para o ensino.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;A imagem , o som e
o movimento oferecem informações mais realista em relação ao que está sendo
ensinado. Quando bem utilizada provocam alterações dos comportamentos de
professores e alunos levando-os ao melhor conhecimento e maior aprofundamento
do conteúdo estudado.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Não podemos negar que estamos vivendo um novo momento
tecnológico em que as redes digitais tornadas possíveis graças ao aumento da
velocidade de acesso e a ampliação da largura da banda de transmissão de dados,
voz, imagens etc.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Relacionando a educação, as redes de comunicação trazem
novas e diferentes possibilidades para que as&nbsp;
pessoas possam&nbsp; se relacionar com
os conhecimentos e aprender.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Os usuários de computadores e de internet deve tomar um
certo cuidado com alguns problemas técnicos que causam estragos nas maquinas e
que nos fazem perder dados, documentos e muitas horas de trabalho. Tem também
as invasões de vírus, que pode danificar o computador. `Por isso as tecnologias
devem&nbsp; ser usadas de maneira consciente ,
saber dos riscos que corremos como usuário. Muita gente usa o conhecimento para
prejudicar outras pessoas, como clonar cartão, “roubar senha de banco” entre
outros casos, apenas com intuito de prejudicar.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Bom nem todas as tecnologias usada pelo professor, pode
funcionar perfeitamente. Pois afinal estamos lidando as vezes com&nbsp; maquinas e essas as vezes falham.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O aluno pode entender que um vídeo longo passado pelo
professor pode ser uma maneira de enrolar a aula. Mas tem que ficar claro para
o aluno e professor o objetivo da utilização da tecnologia.