Meu pitaco de fácil leitura
Autor: Enrique Nuesch | Publicado: 2014-05-30T15:19:00-07:00

Estimulado pelo último bramido -de meu conhecimento- acerca do "caso" Patrícia Secco, dou aqui o meu pitaco sobre o assunto. Os conhecidos deste desconhecido que vos fala já sabem algo do que penso sobre isso, por lista de e-mail ou por debate em sala de aula.

Do que apareceu na imprensa, os únicos ditos que julgo razoáveis são os de José Miguel Wisnik, publicados n'O Globo, sob o título "Machado Copidescado", e de José Maria e Silva, no Jornal Opção&nbsp;(com este, tenho discordâncias, abordadas adiante).&nbsp;Wisnik faz um escrutínio linha a linha de algumas páginas, demonstrando a falta de metodologia de Secco, cujas simplificações são desnecessárias em alguns pontos e inexistentes em outros (que, caso houvesse alguma consistência metodológica, pediriam uma modificação). Maria e Silva chega apontar até inversões de sentido. Estes são os únicos argumentos de valor, os quais subscrevo, pelo menos quanto à formalidade do raciocínio: somente a má qualidade é que pode ser julgada.

Somente a má qualidade. As demais invectivas e protestos da mais profunda indignação estão, a meu ver, viciados de preconceitos e falsos dilemas. E estes apresentam-se (novamente) elencados na coluna de Sérgio da Costa Ramos de hoje, publicada no Diário Catarinense. Recebi-a por e-mail, em formato JPG, pois é conteúdo para assinantes. Coloco a imagem aqui:
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Começarei pelo mais tolo: a "adulteração" da obra de Machado. Este já havia sido propalado pelos autores da petição online&nbsp;"Ministério da Cultura do Brasil: Impeça a alteração das palavras originais nas obras da língua portuguesa".&nbsp;O sofisma é montado por meio da sobreposição de duas coisas diferentes: a) uma lei para proteger a obra dos autores; b) uma mentira descarada.&nbsp;

Invoca-se a lei&nbsp;nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998:
Art. 24. São direitos morais do autor:IV - o de assegurar a integridade da obra, opondo-se a quaisquer modificações ou à prática de atos que, de qualquer forma, possam prejudicá-la ou atingi-lo, como autor, em sua reputação ou honra;§ 2º Compete ao Estado a defesa da integridade e autoria da obra caída em domínio público.Art. 27. Os direitos morais do autor são inalienáveis e irrenunciáveis.



Esta, vê-se, trata da "integridade" da obra no que diz respeito a proteger o autor de "prejuízo" ou de ter as "reputação ou honra" atingidas. Ora, onde é mesmo que há "prejuízo" a Machado no caso em questão? Qual é a natureza desse "prejuízo"? Ninguém o diz, e admitem os autores da petição esta nebulosidade: "Ora, ainda que se interprete a presente lei, argumentando "ausência de prejuízo" a Machado de Assis (ou a qualquer autor falecido), tal interpretação é subjetiva e contestável. Consideraria o autor aceitável tal modificação em sua obra? Como sabê-lo?"



Em seguida, passa-se a elencar as "boas" modificações. Estas são adaptações em sentido estrito: para quadrinhos, teatro, cinema etc. Pois bem, como sabem nossos defensores de Machado que ele mesmo aceitaria aquelas e não as da Sra. Secco? Não o sabem! Sugerem também que, no máximo, sejam colocadas notas de rodapé. Novamente, já que invocam a impossibilidade de se ter a opinião de Machado, pergunte-se: Machado aceitaria notas de terceiros? O critério "Machado aceitaria" é de uma tolice sem par.&nbsp;



Ao fim da petição, logo após o elogio das "boas adaptações", parte-se para a mentira descarada: "O teatro faz isso, o cinema faz isso. Livros são adaptados. Todavia, nestes casos, há a informação CLARA E EXPLÍCITA de que se trata de versão, adaptação [...]&nbsp;O leitor tem o direito de ser claramente informado que NÃO está lendo o autor original, e sim um texto modificado por outro autor".&nbsp;Muito bom que haja gente assim preocupada, empenhada em proteger o público desta informação OBSCURA E IMPLÍCITA, que leio na terceira folha do "boneco" da edição-Secco d'O Alienista:













Voltando ao artigo de Costa Ramos, é desta sorte de legalismo infundado, visto acima, que padece a opinião que o colunista cita em seu artigo, ao invocar as palavras de Deonísio da Silva, do qual se diz que irá acionar o Ministério Público. Consta na citação: "A senhora Secco não tem direito de fazer o que fez. A obra de Machado de Assis não é dela. É patrimônio do povo brasileiro". &nbsp;Ora, e qual patrimônio está sendo lesado? Será que a Sra. Secco foi aos arquivos da Biblioteca Nacional e procedeu à sua "criminosa"&nbsp;emendatio?



A via pseudo-jurídica que se tenta trilhar nestes casos é, a meu ver, sem saída: não esclarece o prejuízo à obra, nem os ataques à honra ou à reputação.



Em meus ouvidos, as palavras de Deonísio da Silva ecoam com força: ela não tem direito - DireitO - DIREITO! Podem estar a dizê-lo em sentido estritamente jurídico; eu ouço um pouco mais: é o som de um preconceito acadêmico, de um espírito de guilda. Acadêmico universitário e Acadêmico de Academia de Letras, posto que a ABL também emitiu uma nota de repúdio&nbsp;(que não encontro em parte alguma, nem pesquisando no site da ABL, mas dizem que foi publicada em 07/05). É o preconceito contra o outsider, aquele que não tem o papelucho pendurado na parede, uma honraria da ABL (ou academia de letras estadual), um prêmio literário, uma carreira universitária de humanidades, uma obra acadêmica. Costa Ramos refere-se a Secco como a "professora", com aspas, e a "maquiadora", sem aspas, denotando que ela não é professora. Torce o nariz para a soma "milionária" auferida via Lei Rouanet. De fato, foi pouco mais de um milhão, para a produção de 600 mil exemplares: um custo de menos de dois reais por exemplar - mais barato que uma edição do Diário Catarinense. O horror: ela vai GANHAR dinheiro com isso! O horror: dinheiro "público". O horror: 1/5 do que auferiu Claudia Leitte para uma turnê; pouco menos do que auferiu Rita Lee para gravar um DVD... e, vá lá, um pouco mais do que Humberto Gessinger, para gravar o seu DVD de comemoração de seus 50 anos.&nbsp;O irônico é que todos eles obtiveram mais recursos do que os obtidos pelo Núcleo de Pesquisas em Informática, Literatura e Linguística (NuPILL), da Universidade Federal de Santa Catarina, para tornar acessível online, em parceria com o MEC,&nbsp;toda a obra de Machado de Assis. De todas maneiras, não se trata de justificar um "erro" com outro. Trata-se, primeiro, de aceitar que, nas regras do jogo de hoje, nada há de imoral no projeto da Sra. Secco. Pelo contrário, como hei-de sugerir, há um vazio, que, sem alternativas melhores, foi preenchido por ela.



O artigo que cito lá no começo, de Maria e Silva, chega a adjetivar Patrícia Secco como "escritora-empresária". Ironicamente, o artigo é também uma invectiva contra a cultura do diploma; o problema é que o faz em nome de um ideal de "alta cultura", mencionando intelectuais&nbsp;self-made, do calibre de Graciliano Ramos e do mesmo Machado de Assis. Inclusive, chega a sintetizar o gênio político de Machado na criação da ABL, que visaria a instituir a Literatura como uma entidade para além do livro, fazendo-a povoar o imaginário social como uma via de ascensão. Porém, o tempore, o mores!, os esforços de Machado nesse sentido deram bom fruto, mas não uma farta colheita. Por mais gente que concorra a feiras literárias e eventos em torno da cultura escrita, a &nbsp;popularidade do esporte e da música pop&nbsp;(não confundir com MPB) enquanto vias de ascensão econômica e social é muito maior. E por mais genioso que tenha sido Machado ao criar um espaço em que se unem política e literatura, o fato é que a ABL nos dias de hoje confere honrarias a sujeitos do porte intelectual de Ronaldinho Gaúcho. Bela patacoada: um dos caminhos para ser premiado pela Instituição das Letras é ser um jogador de futebol. No espírito dos "abaixo-assinadistas", pergunto-me se Machado concordaria com isso.



Tanto Maria e Silva como Costa Ramos sentenciam: o estado da educação atual é que tem que ser modificado, não Machado de Assis. Ora, para começar, o material é distribuído, se professores e bibliotecários o vão utilizar, é lá com eles. Em seguida, quanto ao estado da educação, sejam lá quais forem as máculas do trabalho da Sra. Secco, esta não seria a primeira medida inerme a ser tomada: a mais recente de que me lembro foi a distribuição de tablets. Para ensaiar um calembour: escandaliza-me o escândalo. Não me dei ao trabalho de investigar o que fazem cada um dos comentaristas de notícias e notas acerca da famigerada adaptação. Sei que encontrei (aliás, ao estilo de Costa Ramos) coisas como "acabaram com Machado". E sei também que as condenações, em grande medida, partiram de pessoas que atuam na docência superior de Letras -há não pouco tempo-, soando-me natural que alguns dos comentários que lhes seguem o tom sejam partidos de seus discentes e, claro, pessoas já formadas e atuantes, também há não pouco tempo, na docência escolar. Todos eles, e este que escreve, fazemos parte do problema. Pode-se chamar o trabalho da Sra. Secco de porcaria, deturpação, lixo, mas a ideia de fazê-lo partiu de uma situação pela que todos nós, educadores, somos responsáveis.&nbsp;



A partir daqui, e para concluir, cumpro o que prometi logo acima: afirmo que há um vazio, preenchido pela Sra. Secco na falta de alternativas.&nbsp;Antes de haver despontado esta celeuma, para mim, "leitura fácil" significava: texto leve, sem complicações, lido e entendido com rapidez. Pois eu estava enganado, pelo menos em parte. E acredito que muitos estão comigo. Pelo menos em se tratando de língua portuguesa. Eis que "leitura fácil" é também um conceito, elaborado por pesquisadores das áreas de Letras, Psicologia e Educação (principalmente).&nbsp;Uma busca no&nbsp;google scholar&nbsp;&nbsp;para "leitura fácil" apresenta&nbsp; 1690 resultados. Nenhum dos vinte primeiros resultados refere-se ao conceito de "leitura fácil". Procurei por alternativas, "fácil leitura", "leitura facilitada", mas nada obtive nos primeiros vinte resultados. Em espanhol, "lectura fácil" devolve 9 dos vinte primeiros resultados referindo-se ao conceito. Se associarmos aos termos a expressão inglesa do conceito (easy-to-read) na busca ("leitura fácil / "lectura fácil" + easy-to-read), para o português, o número total de resultados cai para apenas 10, sendo que há um deles referindo-se ao conceito: um artigo de Portugal. No caso do Espanhol, o número total cai para apenas 38; no entanto, já os 20 primeiros resultados são referentes ao conceito.&nbsp;&nbsp;Para citar um exemplo de instituição com especialistas no assunto, remeto o leitor a este artigo informativo, que fala acerca do trabalho desenvolvido na Universidad Autónoma de Madrid e outras na União Europeia. Este artigo também remete ao chamado "pai" das diretrizes da Leitura Fácil da International Federation of Library Association&nbsp;(IFLA), Bror Ingemar Tronbacke. Resultados de busca no google&nbsp;scholar&nbsp;para [Tronbacke + leitura] ? 1 (Hum): uma monografia, defendida na UFPB, em 2011, acerca da surdez na biblioteca. Para [Tronbacke + Lectura]? 48 (quarenta e oito). Ainda segundo o dito artigo,&nbsp;o público alvo&nbsp;&nbsp;da Leitura Fácil, dentre outros, é composto de "lectores con suficiencia lingüística (en la lengua oficial o predominante) y/o habilidades lectoras transitoriamente limitadas: inmigrantes recientes y otros hablantes de lengua no nativa;&nbsp;analfabetos funcionales y personas en desventaja educativa, y niños"&nbsp;(grifos meus). Ora, não estão aí incluídos nossos estudantes escolares e até 38% dos estudantes de nível superior?



Esses números são conhecidos de nossos irados articulistas, colunistas e seus séquitos. Talvez os números respeitantes à quase nula discussão do conceito de Leitura Fácil disponível na internet seja-lhes desconhecido. Não posso ser leviano ao ponto de afirmar que no Brasil não se faz pesquisa e produção de material levando em conta o conceito de Leitura Fácil, baseando-me apenas numa "googlada". Mas posso, sim, afirmar que, se há, ainda é pouca, insuficiente. Há um vazio, dentro do qual flutuam quadrinhos, "versões infantis" e "versões infanto-juvenis", no qual pôde entrar, com desembaraço, o famigerado Machado-Secco. Acostumados todos com a situação indefinida, deu-se o choque. Ao ponto em que houve rasgar de túnicas e arrancar de cabelos face ao trabalho da Sra. Secco -concordo, cheio problemas. Este vazio precisa ser preenchido, e, segundo pude perceber, o primeiro a ser feito é ter conceitos postos no lugar.&nbsp;



Assim como os mais pernósticos dos peralvilhos lançarem-se a esfregar nas fuças do mundo a diferença entre "adaptação" (teatral, cinematográfica, para quadrinhos) e "isso" que "escritora-empresária" e "maquiadora" fez, deveria alguém sopapeá-los com a diferença entre Leitura Fácil e adaptação? Se as adaptações, como não cansamos de nos lembrar, sempre existiram, por que estamos na situação educacional que os detratores da Sra. Secco esgrimem como motivo para impedir a distribuição da obra?&nbsp;



Meus amigos mais à esquerda costumam "postar" no facebook&nbsp;uma frase que já não sei se é de Bertold Brecht, Ghandi, Malcolm X ou Burke. Algo como: "se os bons não fazem nada, o mal triunfa". Pois então, meus amigos, pois então...&nbsp;