OFICINA 11 - TP 6-  14-11
Autor: Dani Lima | Publicado: 2009-12-21T22:52:00-02:00

<!--[if gte mso 9]>     Normal   0   21         false   false   false                             MicrosoftInternetExplorer4   <![endif]--><!--[if gte mso 9]>     <![endif]--> <!--  /* Font Definitions */  @font-face 	{font-family:Wingdings; 	panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0; 	mso-font-charset:2; 	mso-generic-font-family:auto; 	mso-font-pitch:variable; 	mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;} @font-face 	{font-family:"Trebuchet MS"; 	panose-1:2 11 6 3 2 2 2 2 2 4; 	mso-font-charset:0; 	mso-generic-font-family:swiss; 	mso-font-pitch:variable; 	mso-font-signature:647 0 0 0 159 0;}  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	mso-hyphenate:none; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-language:#00FF;} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;}  /* List Definitions */  @list l0 	{mso-list-id:1144813774; 	mso-list-type:hybrid; 	mso-list-template-ids:1886309516 68550669 68550659 68550661 68550657 68550659 68550661 68550657 68550659 68550661;} @list l0:level1 	{mso-level-number-format:bullet; 	mso-level-text:; 	mso-level-tab-stop:18.0pt; 	mso-level-number-position:left; 	margin-left:18.0pt; 	text-indent:-18.0pt; 	font-family:Wingdings;} @list l1 	{mso-list-id:2090735906; 	mso-list-type:hybrid; 	mso-list-template-ids:347622868 68550663 68550659 68550661 68550657 68550659 68550661 68550657 68550659 68550661;} @list l1:level1 	{mso-level-number-format:image; 	list-style-image:url("file:///C:/DOCUME~1/DANI~1.DES/CONFIG~1/Temp/msohtml1/04/clip_image001.gif"); 	mso-level-text:; 	mso-level-tab-stop:36.0pt; 	mso-level-number-position:left; 	text-indent:-18.0pt; 	font-family:Symbol;} ol 	{margin-bottom:0cm;} ul 	{margin-bottom:0cm;} --> <!--[if gte mso 10]>   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Tabela normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;}  <![endif]-->  Objetivo:  <!--[if !supportLists]-->Identificar estratégias relacionadas ao planejamento e à revisão durante a escrita de textos.<!--[endif]-->     Parte I – Começando a conversa – Analisar a frase: “Somos seres argumentativos [...] usamos a linguagem para agir sobre o outro: para convencê-lo a se comportar como desejamos.”  Discutir as implicações nas relações de poder; na formação da cidadania; no desenvolvimento humano                         2.  Parte III - Atividade   <!--[if !supportLists]-->      Desenvolver uma crônica a partir de um trecho do texto de Moacyr Scliar em grupos.<!--[endif]--><!--[if !supportLists]-->      Ler o trecho da crônica, planejar e escrever como o impasse foi resolvido. <!--[endif]--><!--[if !supportLists]-->      Escolher um membro para anotar todas as tomadas de decisão, durante a escrita do texto.<!--[endif]--><!--[if !supportLists]-->      Apresentação e discussão sobre a importância do desenvolvimento do conhecimento de  estratégias e das tomadas de decisão na nossa escrita, para podermos ajudar os alunos a se tornarem escritores autônomos. <!--[endif]--><!--[if !supportLists]-->      Fazer um planejamento para a utilização desta crônica em sala de aula, para trabalhar aspectos da escrita e planejamento com os alunos <!--[endif]-->     Apresentação dos planejamentos.           <!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->     3. Avaliação da oficinaEste TP foi muito bem recebido pelas cursistas, porque responde a muitos questionamentos de como trabalhar textos argumentativos, com os quais os alunos apresentam maiores dificuldades.   A discussão dos Avançando na Prática foi adiada para a oficina do dia 12/12 em virtude de uma semana de prazo entre a oficina anterior e esta.  As cursistas se empolgaram muito com a atividade. Fizeram a análise do texto com muita disposição e produziram textos bem criativos, assim como os roteiros de aulas para os alunos.  Sentimos a necessidade de aprofundar um pouco mais no estudo do TP na próxima oficina, trabalhar mais os conceitos nele apresentados.     4.  Tarefas para o próximo encontro       5. Despedida.<!--[if gte mso 9]>     Normal   0   21         false   false   false                             MicrosoftInternetExplorer4   <![endif]--><!--[if gte mso 9]>     <![endif]--> <!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	mso-hyphenate:none; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-language:#00FF;} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --> <!--[if gte mso 10]>   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Tabela normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;}  <![endif]-->