Autor: Tia Josy | Publicado: 2012-02-14T14:07:00-08:00

 
PLANEJAMENTO SEMANAL&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12 DE FEVEREIRO A 16 DE FEVEREIRO
DISCIPLINAS
LINGUAGEM ORAL E LINGUAGEM ESCRITACONHECIMENTO LÓGICO MATEMÁTICONATUREZA E SOCIEDADEARTES VISUAISMOVIMENTO MUSICALIZAÇÃO
OBJETIVOS<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Reconhecer a carnaval brasileiro como a maior festa do mundo;<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Conhecer a história do carnaval no Brasil e suas características;<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Trabalhar o raciocínio e a memória;<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Desenvolver a linguagem oral e a linguagem escrita;<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Desenvolver o gosto por poemas e músicas;<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Desenvolver a percepção e a coordenação motora;<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Estimular o ritmo;<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Despertar e educar a atenção e a observação;<!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Trabalhar com a psicomotricidade.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; CONTEÚDOS
RODA DE CONVERSARODA DE MÚSICAHORA DO CONTOPERCEPÇÃO VISUALPERCEPÇÃO AUDITIVACOORDENAÇÃO MOTORA GLOBALJOGOS E BRINCADEIRAS

      SEGUNDA-FEIRA      TERÇA-FEIRA      QUARTA-FEIRA  
      ENTRADA/ORAÇÃO      ENTRADRA/ORAÇÃO      ENTRADA/ORAÇÃO  
      ATIVIDADE DE COORDENAÇÃO   MOTORA FINA.      LEITURA DE UM   TEXTO INFORMATIVO SOBRE O CARNAVAL.      CONTEXTUALIZAR O   ASSUNTO CARNAVAL COM O CONTEÚDO DE CONHECIMENTO LÓGICO MATEMÁTICO.  
      EDUCAÇÃO   FÍSICA      ATIVIDADES RELACIONADAS AO TEMA.      MÚSICA  
      RODA DE CONVERSA:   CARNAVAL. COMPARTILHAR OS MATERIAIS QUE AS CRIANÇAS TROUXERAM DE CASA.      ATIVIDADES   RELACIONADAS AO TEMA      LANCHE/ESCOVAÇÃO  
      LANCHE/ESCOVAÇÃO      LANCHE/ESCOVAÇÃO      LANCHE/ESCOVAÇÃO  
      CRIAR UM CARTAZ   COLETIVO COM TODAS AS INFORMAÇÕES QUE AS CRIANÇAS TÊM. FIXAR NO MURAL DA   SALA.      ATIVIDADES   RELACIONADAS AO ASSUNTO DO DIA      INGLÊS  
      PARQUE      PARQUE      PARQUE  
      TEMPO   LIVRE      TEMPO   LIVRE      TEMPO   LIVRE  



      ENTRADA/ORAÇÃO      ENTRADA/ORAÇÃO  
      ENSINAR A   MARCHINHA “MAMÃE, EU QUERO!”      CONFECÇÃO DE UMA   MASCARÁ DE CARNAVAL.  
      ATIVIDADE DE   INTERPRETAÇÃO DA MARCHINHA.      COLORIR UM   DESENHO SOBRE O CARNAVAL.  
      ATIVIDADE DE   INTERPRETAÇÃO DA MARCHINHA      NATAÇÃO  
      LANCHE/ESCOVAÇÃO      LANCHE/ESCOVAÇÃO  
      FESTA   DO CARNAVAL      HORA   DO BRINQUEDO  
      FESTA   DO CARNAVAL      PARQUE  
      FESTA   DO CARNAVAL      TEMPO   LIVRE