PASSEIOS COM FILHOS MÚLTIPLOS – CADA UM NA SUA VEZ
Autor: Elisa Beylouni | Publicado: 2015-10-01T15:14:00-03:00


Este ano coloquei em prática
uma ideia que havia tido há muitos anos atrás. A ideia é passear com um dos
filhos de cada vez. Para os pais de
filhos únicos essas palavras não fazem nenhum sentido, pois estão sempre
passeando com seus únicos. Todavia, para terem a experiência de programações
envolvendo várias crianças, terão que levar um amiguinho ou um priminho, que
não é a mesma coisa. Nada pode substituir (perdão mães de únicos!!!) aquela mesa farta de conversas atravessadas das grandes
famílias em seus almoços ou jantares. É uma memória eterna na vida de uma
mãe! Digamos que é uma memória visceral!

Saí com o mais velho
primeiro e ele escolheu tomar um milk shake
numa sorveteria do bairro.&nbsp;




Ele falou muito!
Contou várias coisas que eu jamais saberia, sobre suas expectativas e
experiências de adolescente. Foi revelador.&nbsp;

No mês seguinte foi a vez de uma
das gêmeas. Fomos almoçar juntas e fazer programas
culturais. O papo não rolou muito solto, mas notei que ela observava com
atenção todas as novidades na sua volta. Mostrei a ela locais que jamais iria
antes de se tornar adulta, como a Catedral
Metropolitana e parte do centro
histórico da cidade. Aproveitei para contar fatos e histórias da minha
juventude passadas nos arredores, explicar o funcionamento da área central da
cidade, muito diferente do bairro que ela mora.&nbsp;



Quando entramos na Catedral,
fui surpreendida com a afirmação de que ela já havia estado lá. Com o colégio,
esclareceu. Mas, nessa visita estava achando tudo muito diferente, pois tivemos
a oportunidade de nos sentarmos, contemplarmos todas as nuances da nave central
da igreja, quieta, reticente à história da cidade. Ela me contou que, quando
fez a visita com a escola, não conseguiu
prestar atenção em quase nada, por causa do barulho dos colegas e a
inquietação da turma. Como foi importante mostrar a ela a satisfação que é
poder contemplar calmamente e absorver
as modulações com os sentidos
conectados.&nbsp;

A outra gêmea seguiu no próximo mês e fizemos um programa cultural bastante sofisticado,
ou seja, a cara dela! Visitamos uma galeria
de arte&nbsp;




nova e muito bacana e almoçamos no bistrô no mesmo local. Também
não fui brindada com muita conversa e sim com um comportamento de uma menina
educada e atenta ao ambiente, o que me deu grande satisfação e me mostrou que
estou costurando certinho a educação da galera. Além disso, ela curtiu demais
as pinturas, e se deteve concentrada
na arte a admirar.

Esses passeios exclusivos
foram uma revelação para mim. Entendi que estão mais crescidos, de modo que essa experiência se tornou possível.
Nem sempre foi assim. Quando eram menores esse
tipo de coisa era impraticável. Eu me limitava a ditar uma regra,
minimamente democrática em sua essência, e todos tinham que se enquadrar. Não
fosse assim, virava bagunça. Também não tinham noção de prioridade. Lembro
quando as meninas fizeram uma gritaria horrorosa em frente à escolinha
infantil, quando tinham lá seus cinco
aninhos, porque tive a mesma motivação.

Fui buscá-los um final de
tarde e falei bem assim, como quem diz uma coisa muito legal, que elas (as
gêmeas) iriam sair sozinhas comigo
uma de cada vez. Ficaram me olhando como quem assiste a um fantasma branco,
esquálido e horripilante. Não entendi nada. Achei que tinha dado a notícia dos ovos de ouro! Então, de
repente, iniciaram um choro múltiplo e ansioso, que acabou chamando a atenção
da professora, já na saída do turno, quando nos dirigíamos para ir embora para
casa. Juntas, tentamos conversar e entender o que se passava. Afinal, eu, em
minha ingênua percepção de minha falta de astúcia comunicativa, não havia nem
de perto percebido que estavam chorando porque não importava se iriam passear
SOZINHAS com a mamãe e, sim, o importante era saber quem iria passear PRIMEIRO com a mamãe. 

A professora começou a rir!
E eu fiquei visivelmente irritada, pois encarei essa frustração como gratuita
já que imaginava estar contando uma ideia muito bacana para as minhas gêmeas!
Afinal, para mim era certo que ambas iriam adorar estar em um momento cheio de
novidades e sozinhas com a mamãe! Todavia, jamais me passou pela cabeça que o importante seria quem vai PRIMEIRO!
Tentei explicar a elas que isso não era importante. Cada uma teria o SEU momento único com a mãe e essa era
a condição que valia. Assim, uma iria sair comigo numa semana e, na semana
seguinte, seria a outra. E, ao término da minha explicação, outro berreiro
tinha início e a professora novamente não podia deixar de rir. Minha fisionomia
foi perdendo a graça e a disposição, diante da constatação de que, em geral,
crianças dessa idade - por volta, ou menores, de cinco anos - são IMEDIATISTAS. 

As crianças pequenas
entendem o que se passa naquele momento presente, resgatando uma ou outra condição emocional de seu breve
passado, em geral, experiências ligadas à sua rotina diária. Através desse
mecanismo ainda incompleto, a criança na primeira infância vai “tecendo” a sua teia de experiências emocionais e
sensitivas com muita rapidez. Todavia, elas não têm ainda o seu cérebro
preparado para postergar um evento. Muitas vezes, fazê-las abrir mão de um
brinquedo para entrar no banho é uma tarefa árdua para o adulto, pois esses
pequenos travam uma batalha para não parar de brincar e jamais entendem que
poderão retornar à brincadeira quando saírem do banho. Assim, as minhas gêmeas
só entendiam uma informação, crua e imediata: “Ela vai levar a minha irmã para passear, e eu não vou ir!” O
momento em que a outra iria passear com a mamãe ficou inimaginável na
interpretação delas. Desisti, frustrada e nunca mais voltei a dar um fora
desses. 

Foram necessários mais cinco
anos para refazer a proposta. Só entenderam-na quando já estavam com mais de dez anos de idade. Combinei com elas
que cada uma teria o seu momento com a mamãe, individualmente, numa saída para
alguma programação numa vez no mês. E olha que uma vez por mês é bastante tempo
de espera para uma criança. E não é que deu certo! A gêmea que está na espera
aguarda com paciência e parece saber dimensionar claramente o tempo, enquanto a
outra curtiu comigo seu momento de exclusividade. O meu mais velho...bem,
aproveitou o mesmo esquema, mas, como todo
o adolescente menino teve lá seus momentos de “não to muito a fim, mãe!” 


A oportunidade de dispor,
não só da atenção da mamãe, mas também de seu inteiro olhar carinhoso em oportunidade única, que ninguém poderá
subtrair, dá cumplicidade à relação
entre mãe e filhos. Momentos memoráveis, tão valiosos como estar com todos
à mesa para uma refeição em família.&nbsp;