COMO FAZER UM PROGRAMA DE RÁDIO
Autor: Programa Sertanejo da Plan | Publicado: 2012-02-13T20:55:00-08:00


 Como fazer  um programa de rádio  Rafael Garcia 

Pela importância que o rádio assume no meio social, devemos levar em conta a  sua linguagem e seus meandros. Ela é o grande trunfo para que o meio seduza e  cative os seus ouvintes. O rádio fala e, para receber a mensagem, é apenas  necessário ouvir. Indispensável, o rádio leva uma vantagem sobre os veículos  impressos, pois para receber as informações não é preciso que o ouvinte seja  alfabetizado. Em conseqüência disso, a média do nível cultural do público  ouvinte é mais baixa do que a do público leitor, uma vez que entre o público do  rádio pode estar incluída a faixa da população não alfabetizada, que no caso dos  impressos é eliminada a priori. Com relação à televisão, o espectador também não  precisa ler, apesar de, cada dia mais, os caracteres estarem sendo utilizados  para prestar informações importantes, que escaparão ao não-alfabetizado.  
Mas a informação, que praticamente nasceu no instante mesmo em que se  realizava a primeira emissão radiofônica, precisou percorrer um longo caminho  para poder encontrar sua manifestação mais ampla dentro do meio. Por uma série  de razões – seja de ordem jurídica ou político-econômica –, a transmissão da  informação pelo rádio sempre encontrou barreiras dos mais diversos tipos. Por  muito tempo, a improvisação predominou na elaboração das emissões informativas,  sendo quase sempre esquecidas as características do próprio rádio que, a rigor,  se opõe às teorias que o definem como incapaz de levar adiante uma comunicação  de maior profundidade do que a simples transmissão do fato, sem permitir que o  "contexto" desse fato possa ser apreendido. Talvez a real incapacidade quase  sempre estivesse no desconhecimento, na falta de domínio da potencialidade do  fenômeno radiofônico.  
A linguagem de rádio  Mesmo fazendo uso da voz, o processo de produção em rádio (da pauta à  locução) compreende o uso de linguagem escrita e a construção de textos. Sobre  isso Maria Elisa Porchat, no livro “Manual de Jornalismo da Jovem Pan”, lembra  que “a comunicação no rádio é limitada, por contar apenas com o som. O que  requer uma compensação na linguagem nele empregada; em contrapartida, o rádio  leva a vantagem de estar em toda parte. Esse alcance impõe um compromisso  cultural, num sentido amplo, e promove a valorização da nossa língua de modo  particular.”  
Esse compromisso cultural de valorização da língua é orientado no rádio pelas  regras da linguagem coloquial, pois o radialista está falando para alguém. Uma  vez que a fala supõe uma linguagem mais leve e informal, há de se esperar que o  comunicador não carregue o seu vocabulário com palavras complicadas de difícil  entendimento para a média do seu público. O texto usado no rádio é uma fala  armazenada. Embora o radialista se prepare antes de apresentar o programa, ele  deve demonstrar espontaneidade e improviso ao falar, imprimindo emoção à sua voz  em face do que está sendo noticiado/relatado.  
Daí a necessidade do script. Este orienta que entonação a voz deverá ter para  passar a idéia de tensão e distensão. O script é um guia seguro que possibilita  ao radialista saber o que irá dizer e como irá fazê-Io (nem todos os scripts  indicam o como).  
O mesmo procedimento se aplica à notícia e a outros gêneros que possuem  tratamentos diferenciados a depender das exigências do assunto tratado. De modo  geral, podemos dizer que a linguagem radiofônica deve ser:  
direta  
simples  
clara 
Estas características instituem uma regra geral para a linguagem de rádio:  
dizer de modo direto (objetividade)  
com a maior nitidez possível (clareza)  
curto espaço de tempo (brevidade) 
A linguagem, em qualquer programa, tem de ser "quente", acolhedora,  entusiasmada. Nada formal. O rádio está sempre no presente e é imediatista.  Envolve emocionalmente. Cria intimidade. Portanto, dirija-se ao seu ouvinte de  forma direta, no singular. Em vez de explorar a emoção alienada, ofereça valores  de vida que emocionam. Palavras fora de uso comum não são utilizadas no rádio.  Cuidado com os termos religiosos.  
Para maior entendimento sobre a linguagem radiofônica, nada melhor que  conhecermos os gêneros deste meio, a sua dinâmica, a sua regra e suas leis  específicas.  
Gêneros de rádio  Antes de se falar em gêneros de programas radiofônicos, é importante deixar  claro que qualquer tipo de programa deve, necessariamente, contar com um roteiro  para ser apresentado. Infelizmente, isso não ocorre com a maioria dos programas  de grande parte das emissoras do país. Primeiro, porque o locutor se considera  apto a apresentar o programa sem a necessidade de um roteiro a seguir, e alguns  chegam a argumentar que o roteiro Ihes tira a versatilidade e a descontração. Em  segundo lugar, porque existe a idéia de que a criação de um roteiro é complexa e  demanda muito tempo.  
Cuidado com esses argumentos, pois eles motivam o trabalho desordenado e  contribuem, fortemente, para falhas e ruídos na comunicação radiofônica. Na  verdade, o verdadeiro locutor deve saber trabalhar com o roteiro, primeiro  porque é uma garantia contra possíveis falhas que, normalmente, acontecem quando  menos se espera; depois, porque é a forma profissional de se atuar, pois permite  que o programa seja permanentemente controlado e possa ser modificado pelo  coordenador, sem que isso cause "buracos" na programação. Já quanto ao segundo  argumento, apesar de ser verdadeiro, não serve como justificativa. Quando  decidimos participar da produção de um programa de rádio temos de ter em mente  que o fundamental é apresentar um excelente programa aos ouvintes,  independentemente do tempo que vai nos tomar e da dificuldade que teremos para  concluí-lo.  
Um roteiro bem elaborado garante a entrada e a saída do programa no horário;  e cumprir o horário, além de demonstrar respeito pelo ouvinte, permite também  mudanças de última hora no material a ser divulgado, sem prejudicar o ritmo do  programa, pois sempre pode acontecer de um entrevistado “furar”. Devemos levar  em conta, também, que o roteiro permite o registro do programa por muito tempo,  uma vez que podem ser arquivados e transformarem-se em verdadeiros documentos.  
São várias as categorizações dos gêneros no rádio. Alguns autores, a exemplo  de André Barbosa Filho, preferem esquematizá-las em sete. São elas: Gênero  jornalístico; Gênero educativo-cultural; Gênero de entretenimento; Gênero  publicitário; Gênero propagandístico; Gênero de serviço; Gênero especial.  
Entretanto, para fins práticos de produção de programas, é mais eficiente  caracterizarmos os gêneros radiofônicos de acordo com os seus objetivos,  apresentando a seguinte conformação: Gênero musical; Gênero de variedades;  Gênero popular; Gênero informativo; Gênero esportivo; Gênero humorístico.  
Vale lembrarmos que esta classificação não é uma regra; serve apenas de  referência quando da idealização e concretização da produção dos programas  radiofônicos, até porque para alguns pesquisadores as programações radiofônicas  baseiam-se, atualmente, no tripé formado por informação, entretenimento e  esportes. Falemos agora de cada um deles:  
Musical  Podemos considerar um programa como sendo "musical" quando, claramente, a  maior parte do espaço foi ocupada por músicas, mesmo que haja locução,  informação ou entretenimento.  
Os programas musicais são também os mais fáceis de ser produzidos, uma vez  que as músicas utilizadas já estão prontas e acabam dominando a programação. O  trabalho do produtor e do locutor resume-se em anunciar as músicas e trazer uma  ou outra informação.  
Variedades  Durante muito tempo este gênero foi conhecido como Rádio-Revista e tem como  característica a mistura em um único programa dos vários gêneros existentes,  baseando-se principalmente no tripé música-informação-entretenimento. Durante as  décadas de 1940 e 1950 eram apresentadas, neste tipo de programa, as famosas  radionovelas (que serviram de base para as telenovelas de hoje).  
Também é comum que o Programa de variedades privilegie o setor de prestação  de serviços. A versatilidade de assuntos possibilita que este tipo de programa  ocupe espaços extensos dentro da programação; muitas vezes ultrapassam três  horas de duração. Normalmente, deve ser desenvolvido por uma equipe de produção,  dividida em núcleos, de acordo com os assuntos/quadros do programa. O papel do  locutor é o de garantir a descontração da transmissão, sem que sua participação  tenha interferência direta no material que está sendo difundido. Isto significa  que neste gênero de programa o foco central é a mistura de assuntos, e não a  presença de um determinado apresentador.  
Popular  O gênero popular também é um dos mais difundidos, visto que é responsável  pela maior parte da audiência nas emissoras. Este programa está centrado na  figura do apresentador, também chamado de comunicador popular. Ele deve ter um  perfil bastante específico: uma pessoa descontraída, com muito carisma,  perspicácia e emotividade.  
Infelizmente, por conta das necessidades comerciais de boa parte das  emissoras, tal gênero de programa acabou sendo um pouco desvirtuado, tendo como  principal característica a exploração da boa-fé do público ouvinte, normalmente  constituído por pessoas do sexo feminino, de classe baixa e pouca escolaridade.  
A difícil situação econômica, aliada à total falta de apoio por parte do  governo, principalmente nas áreas de saúde, educação e habitação, fazem com que  esse perfil de público tenha no Programa popular a principal e, às vezes, a  única forma de canalizar suas esperanças.  
Em termos de produção, sua programação divide-se entre música, muita  prestação de serviço de caráter básico, gincanas e notícias sobre artistas e  personalidades, tudo com a participação direta e permanente do apresentador.  Assemelha-se, em grande medida, com o gênero de variedades.  
Informativo  Responsável principal pela credibilidade de uma emissora, o gênero  informativo tem como base os programas que se encarregam de difundir notícias,  informação e prestação de serviços. Normalmente, são apresentados em formato de  radiojornal ou de boletins. No primeiro caso, é necessária uma equipe de  jornalismo para produção de todo o material a ser apresentado.  
O ponto mais importante de um radiojornal são as entrevistas. Por conta  disso, é bom que este programa seja apresentado ao vivo, e que as entrevistas  também sejam realizadas ao vivo. A credibilidade de um bom radiojornal depende  basicamente da boa escolha das notícias que serão apresentadas ao público e da  fidelidade e qualidade com que são difundidas. No caso dos boletins, muito  utilizados nas emissoras FM, normalmente são apresentados de hora em hora,  trazendo as principais notícias do período. Neste caso, apenas um jornalista  pode dar conta da produção de todo o material informativo.  
Outro formato bastante eficiente do programa informativo são as  mesas-redondas ou debates. A diferença entre uma e outra é que as mesas-redondas  são formadas por diversas pessoas, sem que necessariamente os participantes  tenham pontos de vista antagônicos. Já no caso dos debates, é fundamental que os  participantes (normalmente dois) defendam idéias completamente opostas.  
Esportivo  Aceito somente nos últimos anos como gênero, os programas esportivos vêm  cativando público cada vez maior. Antigamente, eram classificados como gênero  informativo. A mudança ocorreu basicamente porque o trabalho desenvolvido por  locutores e repórteres, principalmente no que diz respeito às coberturas  futebolísticas, fugiu completamente do conceito de difusão de informação,  instituindo-se como um show com rituais e performances específicos. Na verdade,  nos últimos anos os locutores esportivos têm-se aperfeiçoado no sentido de criar  novos estilos de locução, utilizando-se sempre da criatividade e cativando uma  legião cada vez maior de ouvintes.  
Avalia-se, inclusive, que o gênero esportivo é o que mais se desenvolveu nas  últimas décadas, com uma rica produção de vinhetas e efeitos especiais durante  suas transmissões, aliadas a constantes entrevistas e coberturas ao vivo.  
Em termos de programação, o gênero esportivo oferece três tipos de formatos:  
cobertura de eventos esportivos;  
noticiários esportivos (que ocorrem em datas e horários predeterminados);  
programas esportivos apresentados antes e depois dos eventos. 
Para desenvolver um trabalho eficiente na área de esportes, é necessário que  a emissora mantenha uma equipe esportiva, que pode ser dividida por tipo de  esporte, sendo fundamental a cobertura permanente dos esportes mais difundidos  na região da emissora.  
Humorístico  Muito difundido nas décadas de 1940 e 1950, o gênero humorístico praticamente  desapareceu do rádio brasileiro na década de 1960. Naquela época, tal tipo de  programa era caracterizado por uma seqüência permanente de piadas e  brincadeiras, tendo a família como público-alvo. A mudança de muitos humoristas  para a televisão e a transformação de perfil do público de rádio a partir da  década de 1980, fez com que esses programas fossem rareando.  
Atualmente, percebe-se uma re-introdução de programas humorísticos no rádio,  de forma completamente diferente do que era antes: agora os programas são  veiculados em rádios FM's, voltados prioritariamente para o público jovem e, ao  contrário de entreter, buscam sempre o escracho, o humor apelativo.  
Radiojornalismo: o gênero informativo  De todos os gêneros radiofônicos, o informativo ocupa posição de destaque. As  características do rádio como meio de comunicação de massa fazem com que ele  seja especialmente adequado para a transmissão da informação, que pode ser  considerada como sua função principal: ele tem condições de transmitir a  informação com maior rapidez do que qualquer outro meio.  
O rádio foi o primeiro dos meios de comunicação de massa que deu ineditismo à  notícia, graças à possibilidade de divulgar os fatos no exato momento em que  eles ocorrem. Permitiu que o homem se sentisse participante de um mundo muito  mais amplo do que aquele que estava ao alcance de seus órgãos sensoriais:  mediante uma "ampliação" da capacidade de ouvir, tornou-se possível saber que o  que "fazem neste mundo", pode chegar aos seus ouvidos assim que ocorrer. Segundo  Walter Sampaio, o rádio intrinsecamente coloca o ouvinte dentro daquela  "história que passa", no momento exato em que está passando e, extrinsecamente,  abre-lhe a alternativa de acompanhá-la.  
Essa atividade do rádio é denominada de radiojornalismo: verdade transmitida  com responsabilidade social. O radiojornalismo vive da informação a ser  investigada, noticiada, a ser comentada e repercutida.  
A informação no rádio  Nos últimos tempos, tem sido atribuída à palavra informação uma série de  conotações – principalmente com relação aos meios eletrônicos –, adjetivando-a  para que represente, também, outros tipos de mensagens que não as eminentemente  jornalísticas. Assim, muitas vezes ouvimos a "informação musical", "informação  comercial" etc. Discussões à parte, vamos aqui considerar apenas um tipo de  informação: a jornalística.  
O objetivo da informação como mensagem radiofônica é manter o ouvinte a par  de tudo o que de interesse e atualidade ocorre no mundo. Sob este ponto de  vista, podemos considerar que pertencem à informação todos os programas  regulares de notícias, os ocasionais originados pela aparição de uma notícia de  excepcional relevo e aqueles outros que têm como finalidade levar ao público um  conjunto de conteúdos que estão presentes 'na atualidade sem serem totalmente  atuais. Desse modo, a informação radiofônica aparece como um todo dentro da  sucessão de mensagens radiofônicas diárias, não como algo isolado dentro da  programação, com horário mais ou menos fixo e duração determinada.  
Informação e notícia: conceitos  Muitas divergências existem em torno dos conceitos de informação e de  notícia, às vezes empregados como sinônimos, outras com especificações próprias.  Genericamente, podemos considerar que informar "é dar a conhecer um conjunto de  mensagens de atualidade (notícias), através dos distintos meios de comunicação".   
Existem várias definições para notícia. Uma das mais usuais é a que diz:  notícia é tudo aquilo que é novidade, interessante e de relevância social. Desde  o nascimento do jornal, no início do século XVII, existe o problema da  necessidade de escolher, dentre um grande número de acontecimentos, aqueles que  merecem ser divulgados. Com o rádio, essa realidade não é muito diferente.  
Os critérios para a construção de notícias seguem parâmetros éticos e morais  que orientam o radialista, o repórter, o pauteiro como proceder no processo de  produção de matérias. Entre eles, podemos destacar:  
Objetividade: é um princípio básico que orienta a atividade do  radialista. Significa relatar de maneira correta essas verdades em seu próprio  contexto, mesmo quando entram em conflito com nossos valores pessoais. Agir de  forma objetiva nem sempre resulta fácil, pois o profissional de rádio se depara  cotidianamente com questões que ó envolvem subjetivamente. Mesmo assim,  constitui um imperativo ético que o profissional seja imparcial, o máximo que  puder.  
Os valores das notícias: "Entre todos os eventos e histórias que  ocorrem num dia, como o radialista decide o que será incluído no boletim  noticiário?" (2001: 31), questiona Mcleish. Os valores das notícias são medidos  pelo interesse do ouvinte, por aquilo que lhe envolve direta ou indiretamente.  Alguns pontos devem ser levados em conta pelo que é:  
importante - acontecimentos e decisões que afetam o mundo, a nação, a  comunidade e, portanto, a mim/você;  
controverso - eleição, guerra, processo no tribunal, em que o resultado  ainda não é conhecido;  
dramático - as dimensões da tragédia, acidente, ter remoto, tempestade,  assalto;  
geograficamente próximo - quanto mais perto do ouvinte, a notícia terá maior  probabilidade de afetá-lo;  
culturalmente pertinente - você pode se sentir ligado/a a um incidente mesmo  que seja distante, se tiver algo em comum com ele;  
imediato - acontecimentos, e não tendências;  
inusitado - o incomum ou coincidente à medida que afeta as pessoas.  
Considerada o espelho da sociedade, a notícia radiofônica deve se preocupar  em, pelo menos, possibilitar ao público informações importantes levando em conta  o incomum, o relevante, ou seja, o factual. Isso no entanto não deve motivar a  exploração da miséria humana; o incomum da notícia deve ter como horizonte a  relevância e pertinência do fato para os seus ouvintes.  
A construção de notícias no rádio depende de uma série, de procedimentos que  absorve grande parte das funções exercidas no meio, mobilizando técnicas e  formas de fazer particulares.  
A mensagem informativa  Existe apenas uma informação para ser difundida tanto pelos veículos  impressos como pelos eletrônicos. No rádio, a informação vai apresentar  características próprias, sem contudo perder sua identificação com o conteúdo a  ser informado. A diferenciação deve ser entendida unicamente em função do meio  específico e da técnica mais adequada a ele, e não como se existisse uma parcela  específica de informação para cada meio. O que pode ocorrer é a aparição  eventual de acontecimentos que melhor se adaptam para serem transmitidos por um  ou por outro meio.  
A notícia no rádio tem estrutura semelhante a outras mensagens radiofônicas:  embora a informação tenha conteúdo e natureza diferentes das demais, está  sujeita à linguagem do meio, devendo adequar-se às suas características. E  algumas das características do rádio permitem que seja especialmente apto para a  transmissão da informação, destacando-se, entre elas, o imediatismo e a  mobilidade (v. as características nas pp. 21 e 22). E para atingir essas  características, o rádio precisa produzir informações que chamem a atenção do  ouvinte. Passaremos, agora, a uma etapa importante do nosso laboratório: depois  de conhecer a história do rádio, saber da sua evolução e trajetória, conhecer a  sua linguagem e gêneros, é hora de começar a produzir no/para o rádio.  
Produzindo notícias, divulgando informação  Neste momento, estaremos conhecendo as etapas, de produção de notícias,  entrevistas e outras possibilidades. Conforme assinalado anteriormente, a arte  de fazer rádio implica leis e regras específicas que compreendem linguagens,  técnicas e procedimentos que o profissional do rádio deverá levar em conta e  dominar de forma adequada. No entanto, antes de procedermos à etapa de produção  de notícias faz-se necessária a explicação de alguns termos que aqui serão  utilizados. São expressões comuns ao universo da construção noticiosa, em  particular ao universo do rádio, em geral.  
BG (background): música, vozes ou ruído em fundo que servem de  suporte para a fala. O mesmo que BG (begê). O BG precisa ser característico,  para não ser confundido com falha técnica, e não pode, de maneira alguma,  prejudicar o som da fala.  
retranca: o assunto a que a lauda (notícia) se refere.  
rubrica: são as recomendações ao locutor para uma entonação especial,  pronúncia de uma palavra estrangeira ou difícil.  
lauda: folha padronizada em que é redigido o texto do programa, com  as marcações para a técnica.  
script: roteiro para gravação ou veiculação de um radiojornal.  
deixa: palavras finais da matéria que indicam ao locutor e ao  operador de som o momento em que outro trecho da informação deve ir ao ar.  Designa também o ponto da edição.  
vinheta: chamada de curta duração, usada para destacar o intervalo e  o reinício. 
A produção da notícia implica atividades e ações que vão do percurso assim  descrito: pauta - texto - locução  
Pauta  É um roteiro com perguntas básicas, por meio do qual o repórter orientará sua  entrevista. Faz parte da pauta um resumo dos acontecimentos, a respeito do  entrevistado e do que o ouvinte espera da matéria (enfoque). A pauta é ponto de  partida; ela deve surgir sempre através da observação, das entrelinhas.  
Importante: por ser ágil e rápido na transmissão da informação, é o rádio que  deve gerar novos assuntos entre os meios de comunicação. Fazer uma pauta em cima  de uma notícia de jornal ou do que a televisão já mostrou contraria a proposta  de um radiojornalismo vivo e dinâmico. A quantidade de informações que chega à  redação é tão grande que exige análise, seleção e organização de todo o  material. Daí a necessidade de fazer uma pauta, para dividir e orientar o  trabalho da reportagem, inclusive o da chefia, que passa a saber quem está  fazendo o quê.  
Não esqueça: a pauta serve para aumentar as possibilidades de reportagens, e  não para limitá-las. Pauta é ponto de partida. Nela não existe ponto final.  



  Modelo de pauta  Tema 
O Decreto n. 24.675, de 30 de junho de 2001.  
Sinopse 
O Decreto n. 24.675, de 30/6/2001, estabelece, entre  outras coisas, uma medida que oferece aos alunos e professores de  estabelecimentos de ensino oficial, oficializado e reconhecido, um desconto de  50% nas tarifas de ônibus. No entanto, a burocracia e a limitação dos dias,  horários e locais de venda do passe escolar causam várias dificuldades para os  usuários.  
Encaminhamento 
O objetivo desta matéria é, portanto, mostrar as  condições de venda do passe escolar em Rudge Ramos, enfocando os problemas que  os estudantes têm encontrado para comprá-lo e as modificações que possam vir a  ser implantadas.  
Para isso será necessário saber quais são os critérios adotados para a venda  de passes, as dificuldades que eles criam para os alunos do bairro e se algumas  medidas estão sendo tomadas para melhorar esse processo.  
Fontes 
As pessoas a serem contatadas são as seguintes:  
Cléa - responsável pelo setor de passe escolar da Secretaria da Educação, em  horário comercial, no Paço Municipal de São Bernardo;  
Osias Vaz - diretor da Viação Riacho Grande, em horário comercial, na Rua  Álvaro Alvim, 866, Vila Paulicéia, São Bernardo;  
Ilberto Pereira - gerente da empresa Príncipe de Gales - das 8 às 12h e das  14 às 18h, na Rua Lauro Miller, 833, Vila Palmares, Santo André;  
alguns estudantes do bairro. 
Sugestão de perguntas  
O que é o Decreto?  
Quais as providências que estão sendo tomadas para superar as dificuldades  nos postos de venda de passe? 

Uma vez redigida a pauta, o radialista passará para outra etapa do processo  de produção da notícia: a reportagem.  
Reportagem  Pelas próprias características do rádio - agilidade, instantaneidade -, a  reportagem tornou-se a base do radiojornalismo. Portanto, a função do repórter é  muito importante dentro deste esquema. Faz parte de sua função coletar, elaborar  e transmitir informações. Para o desenvolvimento de uma boa reportagem é  fundamental a isenção, isto é, manter-se distante emocionalmente do  acontecimento e sempre ouvir os dois lados da questão. O respeito ao ouvinte  também é muito importante. Assim, evite perguntas óbvias ou pouco interessantes.  Sempre faça uma pequena introdução para situar o ouvinte na matéria.  
A redação de notícias radiofônicas pode ser feita de inúmeras maneiras, a  partir das particularidades do assunto. Assim temos:  
Notícia escrita  
O texto é redigido a partir da própria notícia (lauda). 



  Formato de notícia escrita (nota)  João (redator) – 10.10.2002 (data) – inauguração ambulatório (retranca) – 45"  (tempo)  
. Prefeitura inaugura primeiro ambulatório especializado no tratamento de  doenças infantis. 
. A solenidade ocorreu no início desta manhã e reuniu mais  de duzentas pessoas, além da presença do prefeito César Magalhães e de todo o  secretariado. 
. O ambulatório terá o nome de Miguel da Silva Rossi, em  homenagem ao garoto de 7 anos que faleceu no mês passado, enquanto esperava  atendimento médico. 
. De acordo com o diretor geral da nova unidade de  saúde, o clínico Waldemar de Souza, esse novo espaço será fundamental para  diminuir a mortalidade infantil na cidade. 
. A maioria da população apoiou a  iniciativa, mas a comunidade reclamou da demora de mais de três anos para a  conclusão das obras do ambulatório. 
Notícia com citação de voz  
Relato da notícia com a inclusão de trechos da fala do entrevistado, o que dá  maior credibilidade à notícia. 



  Formato de notícia com citação  João (redator) – 10.10.2002 (data) – inauguração ambulatório (retranca) –  1'10" (tempo)  
. Prefeitura inaugura primeiro ambulatório especializado no tratamento de  doenças infantis. 
. A solenidade ocorreu no início desta manhã e reuniu mais  de duzentas pessoas. além da presença do prefeito César Magalhães e de todo o  secretariado. 
. O ambulatório terá o nome de Miguel da Silva Rossi, em  homenagem ao garoto de 7 anos que faleceu no mês passado, enquanto esperava  atendimento médico. 
. De acordo com o diretor geral da nova unidade de  saúde, o clínico Waldemar de Souza, esse novo espaço será fundamental para  diminuir a mortalidade infantil na cidade.  
TÉCNICA - depoimento gravado 
MD 05 – faixa 10 – tempo: 25" 
Deixa  inicial: estamos muito felizes... 
Deixa final: ...crianças da comunidade  
. A maioria da população apoiou a iniciativa, mas a comunidade reclamou da  demora de mais de três anos para a conclusão das obras do ambulatório.  
Notícia com entrevista  
É a introdução da notícia (cabeça da matéria) com a inclusão de uma  entrevista (reportagem sobre o assunto). 



  GRAVADA  
João (redator) – 10.10.2002 (data) – inauguração ambulatório (retranca) –  2'10" (tempo)  
. Prefeitura inaugura primeiro ambulatório especializado no tratamento de  doenças infantis. 
. Outras informações com o repórter Valter dos Reis.  
TÉCNICA - entrevista gravada 
MD 05 - faixa 10 - tempo: 2' 
Deixa  inicial: a população de ... 
Deixa final: ...para o Jornal da Cidade  
AO VIVO 
João (redator) – 10.10.2002 (data) – inauguração ambulatório  (retranca) – 4'10" (tempo)  
. Prefeitura inaugura primeiro ambulatório especializado no tratamento de  doenças infantis. 
. O repórter Valter dos Reis está no local e nos traz mais  informações. 
. Bom dia, Valter.  
TÉCNICA - entrevista ao vivo 
Tempo previsto: 4' 
Deixa final: ...para  o Jornal da Cidade 
Redação do texto radiofônico  A regra geral da linguagem radiofônica deve ser rigorosamente seguida à  risca, ou seja, utilizar-se de linguagem direta, períodos curtos e simples,  baixo nível de adjetivações, objetividade e revisão.  
A notícia deve responder às perguntas (lead): 
O QUÊ? - O assunto  
QUEM? - Personagens envolvidos 
ONDE? - Local onde acontece o fato  
QUANDO? - Data, hora 
COMO? - Modo como aconteceu o fato 
POR QUÊ? -  Causas  
Dicas de redação  O objetivo da mensagem radiofônica é envolver, é chamar a atenção, é fazer  com que o ouvinte participe emocionalmente da mensagem. O rádio é basicamente  emoção e o único recurso com o qual ele conta é o som. A fala, a palavra, é a  base informativa que, se bem utilizada, é capaz de cativar o receptor. Por isso,  tome nota de algumas dicas de redação do ponto de vista gramatical, lingüístico,  estilístico e pontuação.  
Estrutura gramatical e lingüística  Deve ser linear, observando um desenvolvimento lógico da idéia.  
Formar frases sempre em ordem direta, isto é, sujeito - verbo - complemento.  Evitar colocar material adicional entre o sujeito e o verbo (ligar a ação do  verbo ao sujeito); isso fará com que o ouvinte se esforce menos para compreender  a mensagem.  
Usar frases curtas e sintéticas. Ir direto ao assunto é um dos princípios  básicos do discurso comunicativo.  
Evitar monotonia intercalando frases simples com outras um pouco mais  longas.  
Evitar palavras difíceis e compridas, buscando sinônimos. Para a boa  sonoridade do vocabulário, deve-se evitar a aproximação de palavras  proparoxítonas, que dificultam a leitura do locutor e impedem a clareza.  
Evitar adjetivos, uma vez que carregam pouca informação. Eles devem ser  usados somente quando ajudarem a precisar uma idéia.  
No texto jornalístico, procurar usar o verbo sempre no presente do  indicativo. Isso denota instantaneidade e atualidade, características do rádio.  
Preferir o singular ao plural, quando não alterar o significado.  
Não usar os pronomes possessivos dispensáveis e evitar os pronomes  demonstrativos.  
Só usar figuras de linguagem que estejam incorporadas ao uso comum.  
A linguagem oral no rádio deve utilizar vocabulário simples.  
Evitar termos técnicos e científicos, assim como palavras estrangeiras, pois  elas dificultam a inteligibilidade, criando no ouvinte uma sensação de  inferioridade cultural.  
Evitar rimas, sibilância e repetição de sons parecidos ou iguais.  
Considerar o caráter de atualidade das palavras. Evitar cacófatos ou a  repetição de palavras.  
Evitar expressões que se contradizem e expressões redundantes.  
Usar parênteses em rádio somente em duas situações: ao escrever a pronúncia  de uma palavra estrangeira, ou para sinalizar uma frase interrogativa ou  exclamativa.  
Não iniciar frase com números. Não usar citações, principalmente entre  aspas. 
Pontuação  No rádio a pontuação serve para associar a idéia expressada à sua unidade  sonora, isto é, ela marca unidades fônicas e não gramaticais, como acontece no  texto impresso. Para isso, precisamos basicamente de ponto e vírgula.  
A vírgula serve para marcar uma pequena pausa; respira-se e introduz-se uma  pequena variação na entonação oral. Ela precisa, porém, ser usada na forma  gramaticalmente correta, isto é, deve-se respeitar a regra gramatical observando  a necessidade de uma respiração correta por parte do locutor. O resultado final  exige uma leitura natural com um tom coloquial.  
O ponto indica o final de uma unidade fônica completa, mais longa que a  vírgula. O ponto parcial indica a resolução da entonação que marca o término de  uma frase. O ponto final marca o término de um parágrafo.  
Usando corretamente estes dois sinais, a leitura será fluente, sem distorções  na entonação. Portanto, para redigir bem o texto que será exposto oralmente  observe o seguinte:  
coloque-se no lugar do ouvinte. Ele não é leitor;  
pense bem: organize as idéias e esteja seguro;  
seja natural, conciso, simples e correto;  
leia sempre o texto em voz alta para identificar a boa sonoridade e o ritmo.  
A edição de matérias  A edição no rádio significa montar uma matéria após selecionar, estabelecer  uma hierarquia e emendar trechos da gravação, tornando a matéria limpa. Algumas  recomendações são fundamentais:  
verifique a qualidade do som da entrevista – o rádio é som;  
avalie o que é essencial para que a matéria seja entendida;  
selecione os melhores trechos da entrevista;  
não edite (corte) demais a matéria, pois ela perderá a sua naturalidade;  
corte o supérfluo, erros, vazios; faça uma síntese da matéria;  
cuidado com o ponto de edição (o ponto de corte), para não deixar o  depoimento do entrevistado sem conclusão (boca aberta);  
cuidado ao emendar trechos para não modificar o sentido (a idéia) que o  entrevistado quis dizer (neste caso, está em jogo a questão ética da emissora e  do profissional). 
A entrevista – reportagem  A reportagem é a base do radiojornalismo, e o repórter é o elo de ligação  entre os ouvintes de uma emissora e os entrevistados. O que é de interesse do  meu ouvinte a respeito do entrevistado?  
O repórter tem de ter isto em mente ao realizar uma entrevista. A entrevista  é, basicamente, uma conversa com perguntas e respostas. As perguntas podem ser,  essencialmente, de três tipos:  
Esclarecimento – Ação – AnáliseTermo costumeiro no mundo jornalístico, a entrevista tornou-se um gênero  fundamental na apuração e divulgação de informações. O entrevistado é quem dá as  instruções e orientações sobre o assunto abordado. Cabe ao entrevistador  conduzir as perguntas de modo que o ouvinte possa ficar a par do tema. A  entrevista se caracteriza, essencialmente, por ser uma modalidade espontânea de  obter informações, o que justifica a proibição de perguntas previamente forneci  das pelo veículo de comunicação ao entrevistado. O que pode acontecer, nesse  caso, é uma discussão antecipada sobre o assunto da entrevista.  
Em termos gerais, existem três tipos de entrevista:  
Entrevista informativa: fornece informações ao ouvinte sem  complexidade de estrutura.  
Entrevista interpretativa: o entrevistador fornece os fatos e o  entrevistado comenta ou explica sobre o exposto. Para este tipo de entrevista, o  entrevistado tem de estar bem informado e atento ao que está sendo dito e dele  exigido.  
Entrevista emocional: consiste em repassar ao ouvinte o estado  emocional do entrevistado. Geralmente é utilizada em casos graves e difíceis,  como acidentes e outros infortúnios. 
Orientações para a realização de uma boa entrevista  Embora o entrevistador seja um mediador, um condutor na entrevista, ele  deverá ter claro o seu objetivo. O que quer perguntar? Aonde quer chegar? Quais  os principais pontos a serem abordados? E, claro, conhecimento sobre o assunto:  saber do que realmente se trata, conhecer o entrevistado (nome correto, o que  faz etc.). A falta de cuidados básicos compromete a credibilidade do  entrevistador, o que provoca instabilidade e falta de interesse no assunto por  parte do ouvinte. Levando em conta estes critérios, o entrevistador deverá fazer  perguntas orientado pelo lead, expresso nas sete expressões já estabelecidas  anteriormente.  
O quê? Quem? Quando? Onde? Como? Por quê?Novamente, aqui, os aspectos técnicos deverão ser constantemente monitorados.  O entrevistador deverá se preocupar com os ruídos, o direcionamento da  entrevista, o timing (tempo) das entrevistas no espaço da emissora etc. 



  Modelo de roteiro de radiojornalismo  
VINHETA DE ABERTURA (GRAVADO)  
ABERTURA DO JORNAL PELOS LOCUTORES  
++++++++GIRO DE MANCHETES++++++++ 
VINHETA DE VIRADA (EFEITO DE PASSAGEM)  
PRIMEIRO BLOCO DO JORNAL  
VINHETA DE PASSAGEM (JANELA COMERCIAL)  
SEGUNDO BLOCO DO JORNAL  
VINHETA DE PASSAGEM (JANELA COMERCIAL)  
TERCEIRO BLOCO DO JORNAL  
ENCERRAMENTO DO JORNAL PELOS LOCUTORES  
++++++++FICHA TÉCNICA++++++++ 
VINHETA DE ENCERRAMENTO (GRAVADO)  


Este texto foi extraído da apostila Webrádio: Técnicas de produção, montagem e edição, de Rafael  Garcia, e adaptado para este CD.