Autor: Gabriele Abreu | Publicado: 2015-01-23T15:23:00-08:00

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Sobre
os desafios da educação, a pobreza de espírito e a mesquinhez.





 



A
educação, minha área de atuação não por escolha, mas pelo acaso
que por sorte deu certo, é o que me realiza profissionalmente e
ainda numa esfera superior, é o que me oportuniza ter o sentido de
colaborar de fato com o futuro deste país, portanto, não é apenas
o trabalho que me satisfaz financeiramente, mas é algo ligado ao
sentido de tudo de bom que acredito.



Ao
longo desses quase onze anos
de educação,
muitas lutas e batalhas são constantemente
travadas tanto
interna quanto externamente, mas a maior de todas desde o princípio
sempre foi a luta dentro de mim mesma para que nada possa ofuscar o
brilho desse amor tão bonito que tenho pelo que faço e por eles, o
mais lindo de todo esse conjunto de significados diferentes, os
alunos. Pois nada existiria se não fossem eles que nos ensinam a
sermos professores e pessoas melhores por estarmos no lindo ofício
de sermos educadores!



Mas
como tudo na vida tem duas faces, na educação não poderia ser
diferente, apesar de que acho que a face podre não é da educação
em si, porque a ideia é perfeita e quem a molesta são algumas
pessoas que estão na missão sem fazer parte porque não têm amor
nem respeito, ou mesmo aquelas que se perderam do real sentido, e
foram contaminadas pelo mal do capitalismo que substitui tudo que tem
beleza e significado pelo vazio do dinheiro. 




Hoje
a minha maior angústia é perceber que a educação se transforma
numa produção de sujeitos sem nenhum sentido do que realmente
importa a vida, que é ser e não somente estar de corpo presente sem
sentir o real sabor de ser e existir de
fato. E com o
tempo vejo que cada vez mais tais coisas são imperceptíveis e até
mesmo inexistem a tantos. 




Como
são mesquinhas e limitadas as pessoas que só estão todos os dias
num cargo e num status que não merecem, como são destruidoras essas
pessoas que olham para cada aluno e só veem números a serem
contabilizados não importando suas histórias de vida e seus ritmos
de aprendizagem. Aliás, a aprendizagem que tanto é cobrada dos
professores como se estes fossem santos que fazem milagres, quando na
verdade, são mais uma vítima desse sistema desumano que se
fortalece a cada dia, essa, é a mais desrespeitada por estes
“profissionais” que não sabem nem por longe, o que é ser
educador e a verdadeira felicidade de trabalhar com amor pela
educação e amar verdadeiramente os alunos. Aprender não tem nada a
ver com produção em massa, essa é mais uma distorção. 




Hoje,
mais uma vez, sou grata ao que me conduz (Deus) por sentir este amor
tão sincero pelo meu trabalho e pelo seu real significado. E a cada
dia tenho mais certezas do quanto desperto incômodo por perceber a
futilidade dessas pessoas que valorizam papéis como se fossem traças
e ainda se dizem dignas enganando-se diariamente rogando ao seu Deus
que lhes ajudem, mas que na verdade só estão fortalecendo um
sistema que exclui, segrega socialmente e de várias maneiras e
corrompem ainda mais uma sociedade de crueldade e muita desigualdade!



Gabriele
Abreu, 23 de janeiro de 2015.