O Perfil do Professor e a Indisciplina
Autor: Elenjusse Martins, Professora | Publicado: 2011-06-21T13:56:00-07:00

By&nbsp;Roseli Brito

Pare um minuto para pensar na seguinte hipótese: Se os seus alunos fossem inquiridos sobre o que acham de você, qual seria a resposta deles? Você acha que eles lhe respeitam ? admiram? ignoram? Consideram você uma (um) tirana (no) ? Acham sua postura digna ? Acham que você é educada (o) ? Os seus alunos acham que a sua opinião tem valor e merece ser ouvida ?Mas, o que tem a ver saber o que os alunos pensam de você? Em muitos casos &nbsp;a indisciplina na sala de aula está associada a imagem que os alunos fazem do Professor.Se algumas das respostas encontradas foram negativas, então você tem um sério problema de relacionamento interpessoal com os seus alunos. Isso ocorre quando o relacionamento ocorre de forma&nbsp; unilateral, ou seja, apenas um dos envolvidos tem a primazia sempre.Isso ocorre também o aluno vê falta de integridade e congruência na fala e no comportamento do Professor, quando isso acontece,&nbsp; tenha certeza, o caminho estará aberto a indisciplina na sala de aula. Afinal quem respeitará um Professor que pede silêncio gritando ? Ou que pede para que o aluno seja justo, quando esse mesmo Professor se utiliza de ameaças e intimidações ?O bom relacionamento é uma mão de duas vias, ou seja, implica que&nbsp; ambos saibam ouvir, falar, argumentar para que possam &nbsp;chegar a um consenso ideal na resolução de qualquer questão. Neste tipo de relação ambos conseguem crescer, pois amadurecem tendo de lidar com conflitos e situações limite no dia a dia.Agora, como isso ocorre no dia a dia da sala de aula e dentro da Escola como um todo? Bem, o Professor precisa sair de uma postura rígida, autoritária e atuar mais como um líder usando de autoridade para gerir o processo pedagógico. Veja abaixo os dois perfis:
O Professor que tem autoridadeO Professor que é autoritário
Sabe conversar, ouvir, falar de modo respeitoso e tranquiloGrita, vocifera, esbraveja, murmura
Respeita opiniões&nbsp; e sabe argumentarameaça com notas baixas e reprovação,
Sabe mediar conflitosameaça com advertências, suspensão, e envio a Coordenação/Diretoria
Discute as regras de forma coletivaImpõe normas e regras&nbsp; de forma arbitrária
Sabe realizar gerenciamento da sala e do processo pedagógicoPor não dispor de ferramentas e estratégias sempre se utiliza de coerção
Mas, como sair do modo autoritário e atuar com autoridade ? Basta aprender e começar a&nbsp; praticar as atitudes que mudarão o tom desse relacionamento.O Professor que tem autoridade ganha o respeito e a admiração de todos porque:- é competente no que faz &nbsp;pois&nbsp; domina os conteúdos- tem estratégias criativas para estimular a curiosidade dos alunos- está sempre por dentro de novas estratégias e novas tecnologias- realiza sempre cursos de formação continuada- é modelo de integridade e boas maneiras para todos os seus alunos- enxerga além do plano de ensino e procura estimular os talentos dos alunos- procura conhecer como “funciona” a cabeça do jovem, seus interesses e comportamento- sabe “traduzir” o conhecimento na linguagem e dentro da realidade da criança e do jovemO ser humano é um ser emocional, e &nbsp;o seu aluno jamais lhe respeitará apenas porque você tem um diploma dizendo que é o Professor. O respeito &nbsp;e admiração surgirão quando ele tiver certeza do tipo de pessoa que está por baixo do título e do diploma. Esta autoridade é conquistada quando esse aluno comprova que você se importa, quando você demonstra &nbsp;atitudes proativas, bons exemplos e competência naquilo que você faz.Então é hora de refletir se o relacionamento que você tem hoje com seus alunos é positivo ou não. Se ainda não for, então onde será preciso ajustar? O que deve ser modificado ou melhorado ? Só tem um jeito de saber isso: perguntando.&nbsp; Aqui vai uma tarefa para você fazer amanhã: &nbsp;Peça para os alunos &nbsp;dramatizarem, desenharem, cantarem, e se for preciso: peça para eles falarem !!