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Quebre o gelo de seus sentimentos
Autor: Elizandra | Publicado: 2012-05-03T06:57:00-07:00

                        Eu te amo!Há quanto tempo você  não ouve ou diz essa frase?Se faz mais de um dia,algo está errado...

          Existem pessoas que têm uma grande dificuldade em demonstrarem seus sentimentos.Conheço algumas pessoas que gostariam de ser mais carinhosas e de terem mais facilidade em retribuir a atenção e o carinho das pessoas.

                     Tantas pessoas perdem a chance de construírem lindas amizades;abraçarem e serem abraçadas;beijar e serem beijadas,pelo simples fato de  bloquearem, por vontade própria,sua emoções.Em seu interior, sentem uma vontade enorme de explodirem seus sentimentos,mas não querem...é tão triste ser assim,não querer demonstrar sentimentos por vergonha ou por medo do que vão pensar ou até pior,por pensar que uma pessoa que demonstra sentimentos é uma pessoa fraca.

                    Esse bloqueio acontece muito com os homens.Grande parte tem vergonha de abraçar e beijar o rosto de outro homem,e também de chorar,pelo fato de acharem que "isso é coisa de mulher".Por favor né!Isso é coisa de ser humano.Ainda tem aquela frase ridícula"homem que é homem não chora",acerta uma martelada no dedão de um que eu quero ver não chorar.Homens,por favor,abracem;beijem;chorem!Você é um ser humano, e não um pedaço de madeira sem ação e sentimento.

                     Muitas pessoas que bloqueiam seu sentimentos,eram pessoas afetivas e em algum momento da sua vida,sofreram grandes decepções e por isso, preferem não demonstrar seus sentimentos,para não se decepcionarem novamente.Todos nós já nos decepcionamos e decepcionamos alguém.Isso faz parte da nossa caminhada.Mas,por causa disso,não podemos deixar de amar;abraçar;beijar e fazer novas amizades.Os afetos movem a nossa vida.Não há felicidade sem afetividade.

                       Se em algum momento você sentir que os seus sentimentos estão criando uma casquinha congelada,abrace todas as pessoas que te fazem feliz.Não há gelo que resista ao calor de um abraço!
                                                                                                                   Paz e bem!
Birra
Autor: Elizandra | Publicado: 2012-04-17T04:56:00-07:00

     

                          Birra é coisa de criança certo?Errado!As birras estão cada vez mais presentes no comportamento dos adultos.Quando algo não sai como planejamos ou quando ouvimos um  não,o mais fácil é deitar no chão e espernear.

                          Eu defendo muito a ideia de que devemos ser como eternas crianças.Ser carinhosa;simples;alegre;intensa;caridosa e inocente.Mas a birra é uma característica que deve ser descartada.
                        As crianças dão birra,porque ainda não têm o entendimento de que nem sempre as coisas saem como planejaram e de que o mundo não gira em torno de suas vontades.Se uma criança pede um brinquedo a mãe e ela diz "não",pronto,basta essa palavra para ela abrir o berreiro!Nesse momento ela passou por uma frustração,e ainda não sabe como reagir perante esse sentimento.Nós adultos e crescidos,somos capazes de reagir de forma madura com as frustrações.
                     

                       Têm pessoas que agem assim,como crianças birrentas.Se o chefe não dá aquela promoção tão almejada,ela fecha a cara e o mal-humor invade.Se os pais de um adolescente não o deixam ir a um lugar,ele abre o berreiro,fecha a porta do quarto e diz que vai embora de casa.Se o feriado cai em um final de semana...é só lamentação e mal-humor.
                  Às vezes deixamos a situação fugir do controle e aquela criança birrenta do passado acorda e reage,mas se tivermos a  consciência de que crescemos e não somos mais crianças e que  consequentemente temos de ter amadurecido nesse aspecto,que diga-se de passagem,existem crianças muito mais maduras que alguns adultos,podemos entender  que as nossas vontades nem sempre serão atendidas,e que em vez de reclamar,podemos seguir em frente e avistar novas alternativas.

                                       Sejamos crianças,mas não imaturos.

                                                                                                       Paz e bem!
Autor: Ali | Publicado: 2010-06-20T19:17:00-03:00

Eu tenho um anjo.
Ele não usa nenhuma asa. 
Ele usa um coração que pode derreter o meu.
Ele usa um sorriso que me faz querer cantar.
Ele me dá presentes.
Só por estar presente.
Ele me dá tudo o que eu poderia desejar.
Ele me dá beijos só por chegar em casa.
Ele pode fazer anjos.
Vi isso com meus próprios olhos.
Tome cuidado quando tiver um bom amor.
Porque eles, anjos, vão continuar se multiplicando.
Você está tão ocupado mudando o mundo.
Um sorriso pode mudar todo o meu.
Compartilhamos a mesma alma.
Autor: Ali | Publicado: 2010-07-31T10:51:00-03:00

Sei que não posso dar mais nenhum passo na sua direçãoPois só o que me aguarda é arrependimentoVocê não sabe que não sou mais o sue fantasmaVocê perdeu o amor que eu mais amei
Eu aprendi a viver meio vivaE agora você me quer mais uma vez
Quem você acha que é?Andando por aí deixando cicatrizesRecolhendo um vidro de coraçõesDespedaçando o amorVocê vai pegar um resfriadoDo gelo dentro da sua almaNão volte por mimQuem você pensa que é?
Ouvi dizer que você anda perguntandoSe alguém sabe onde me encontrarMas eu me fortaleciPara cair de volta nos seus braços
Eu aprendi a viver meio vivaE agora você me quer mais uma vez
Quem você acha que é?Andando por aí deixando cicatrizesRecolhendo um vidro de coraçõesDespedaçando o amorVocê vai pegar um resfriadoDo gelo dentro da sua almaNão volte por mimQuem você pensa que é?
Levou tanto tempo para eu me sentir bemE lembrar como devolver a luz aos meus olhosEu queria ter perdido o nosos primeiro beijoPois você quebrou todas as suas promessasE agora você voltouMas você não me ganhar de volta
Quem você acha que é?Andando por aí deixando cicatrizesRecolhendo um vidro de coraçõesDespedaçando o amorVocê vai pegar um resfriadoDo gelo dentro da sua almaNão volte por mimQuem você pensa que é?
Autor: Ali | Publicado: 2010-08-08T19:53:00-03:00

O que as mulheres querem????

    Muitos homens dizem que é bastante difícil entender as mulheres,como se fôssemos alienígenas  e precisássemos ser estudadas por anos a fio.Muitos ate morrem sem saber o que as mulheres realmente querem.Elas fazem brincadeiras dizendo que somos seres complexos quase impossíveis de agradar. Será que isso é verdade???? Será que é tão difícil agradar uma mulher???
   Se os homens pudessem ver o os seres maravilhosos que somos , não teriam dificuldade alguma em nos entender. Não somos tão complicadas quanto parecemos. Somos apenas seres emotivos que, ao contrário dos homens vivemos mais segundo o coração do que segundo a mente. Nós mulheres, somos mais sensíveis por causa da nossa inclinação às emoções e ao coração. Temos a habilidade de sentir a dor alheia. Ficamos tristes por causa da tristeza das outras pessoas,e isso explica por que choramos ao vermos alguns filmes. Geralmente,os homens olham para nós naqueles momentos dos filmes pensam que temos a mente fraca, mas na verdade. Se ao menos els pudessem ver o que estamos sentindo,nosso ser,e o que está acontecendo lá dentro...
     Tudo o que queremos é um pouquinho de compreensão, só isso.Compreensão de que nos somos mais emotivas do que os homens e precisamos de mais atenção.Precisamos ser amadas de tal maneira que a necessidade mais forte do nosso coração seja suprida. Alguns homens pensam que podem mostrar o seu amor trazendo dinheiro para case nos dando um lugar para dormir, mas isso não chega nem perto do que realmente precisamos.
    Maquiagem, penteados, dietas, sucesso e talento nem se comparam em relação ao quanto queremos que nosso homem fique com os olhos fixos em nós. Somos capazes de ficar caladas durante horas só para que eles venham e perguntem o que está acontecendo conosco. Não telefonamos só para que eles queiram saber onde estamo. Isso pode parecer coisa de criança, mas  fomos feitas assim.Somos seres emotivos e buscamos  atenção. Amamos a independência,mas sonhos com o casamento;desejamos ter os mesmos direitos que os homens têm na sociedades,mas ainda queremos ser consideradas e respeitadas como nos velhos tempos. Se algum homem consegue entender esse tanto, ele pode dizer que entende as mulheres......

Na fé em.....
Grande Cauza *-*'
Autor: Airplanes | Publicado: 2011-05-11T16:59:00-07:00

Dizem que tô louco
Por te querer assim
Por pedir tão pouco
E me dar por feliz
Em perder noites de sono
Só pra te ver dormir
E me fingir de burro
Pra você sobressair
 Dizem que tô louco
Que você manda em mim
Mas não me convencem, não
Que seja tão ruim
Que prazer mais egoísta
O de cuidar de um outro ser
Mesmo se dando mais
Do que se tem pra receber
E é por isso que eu te chamo
Minha flor, meu bebê   Dizem que tô louco
E falam pro meu bem
Os meus amigos todos
Será que eles não entendem
Que quem ama nesta vida
Às vezes ama sem querer
Que a dor no fundo esconde
Uma pontinha de prazer
E é por isso que eu te chamo
Minha flor, meu bebê

Minha Flooor , meeu Bebe'

:D
:x
Autor: Airplanes | Publicado: 2011-05-21T07:24:00-07:00

Um dia eu faleei Para uma Pessoa :
- Conte comigo Seempre
Ela disse :
- Comigo Tambem (y)'

..
Um Dia eu Disse para uma Pessoa :
- Promete que não me Troca Poor Ninguem
Ela disse :
- Prometo

..

é to vendo --'
:D
Autor: Airplanes | Publicado: 2011-05-11T16:14:00-07:00

Um dia alguem me disse :
- Todoos somos Estrelas !
E eu Respondi :
- Neem todos !
Alguem :
- Não, Todos somos Estrelas, só que nem todos Nasceram Para Brilhar :D

Naah Te amo Pequena sz'
Cadu'
Pensa comigo ~.~'
Autor: Airplanes | Publicado: 2011-05-11T16:47:00-07:00

                                            Doritos
                                                                      
Coca Cola

                                                        

Internet

E

Chocolate                             

E teem gente que se vicia em

Não precisa neem Fala Neeh'

D:
Dom Pedro II
Autor: Física/2ºB/Grupo5 | Publicado: 2011-09-05T17:58:00-07:00

Pedro de Alcântara João Carlos Leopoldo Salvador Bibiano Francisco Xavier de Paula Leocádio  Miguel Gabriel  Rafael Gonzaga  (Rio de Janeiro 2 de Dezembro de 1825 Paris 5 de Dezembro de 1891). Chamado  de o  Magnânimo , foi o segundo e último Imperador do Brasil.  Governou de 1840 até 1889 ano em que foi  a proclamação da república brasileira. Durante todo a sua administração como imperador, o Brasil viveu um período de estabilidade e desenvolvimento econômico e enorme  valorização da cultura, além de utilizar o patriotismo como força de defesa à integridade nacional. Foi colocado no trono aos 15 anos de idade  era um jovem louro, alto e de olhos azuis. Recebeu uma grande influência por parte do pai e também de seus mestres quanto a sua visão em relação as demais etnias e culturas existentes no mundo. Em um período onde era comum o entendimento científico de que existia de fato uma separação racial entre brancos, negros e amarelos, o Imperador sempre demonstrou um profundo ceticismo quanto a a teoria ,e nunca se deixou convencer pela tese de diferenciação racial. O imperador ajudou na industrialização do país, sendo o responsável pela introdução do trem no Brasil  ,também foi o primeiro a utilizar telefone. O ex-imperador e sua família foram exilados e mudaram-se inicialmente para Portugal. Ele é, ainda hoje, um dos personagens mais admirados do cenário nacional, e é lembrado pela defesa à integridade da nação, ao incentivo à educação e cultura, pela defesa à abolição da escravidão e pela diplomacia e relações com personalidades internacionais, sendo considerado um príncipe filósofo por Lamartine, um neto de Marco Aurélio por Victor Hugo e um homem de ciência por Louis Pasteur e ganhando a admiração de pensadores como Charles Darwin, Richard Wagner, Henry Wadsworth Longfellow e Friedrich Nietzsche.
Questão sobre Foguetes
Autor: Física/2ºB/Grupo5 | Publicado: 2011-07-01T08:35:00-07:00

OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO:

Figura 1 

Figura 2

Figura 3

Figura 4 

Questão 1:Em cada um dos casos existe problemas com relação as nossas
regras. Descreva o que está de errado em cada foguete.
Resposta:
Foguete1- A distancia do individuo que é uma criança é pouca paradestravar o foguete e bombear, a inclinação do foguete no lançamento está inadequada para as condições de segurança e ausência de paraquedas.
Foguete2- O modo de lançamento é inadequado por não ter uma distancia segura e ainda a pessoa estar destravando com as mãos colocando-se em risco e ausência de paraquedas.
Foguete3- A base não é segura com muitas pessoas situadas na área de risco além da distancia não ser adequada , a base não se fixar no chão.
Foguete4-  A distancia da bomba para o foguete não é apropriada por se situar mais próxima do que 3 metros de distância, ausência de paraquedas o material é inadequado, não é uma garrafa pet.

OBSERVE AGORA ESTES DOIS CASOS:
Figura 5

Figura 6

Questão 2:Na primeira foto o que podemos observar de diferente em
comparação com o modelo mostrado em sala de aula?
Qual sua opinião em relação aos dois modelos?
Resposta: No modelo mostrado em sala de aula é usado a cortiça para vedar a saída de água e pressão e no modelo mostrado na foto é utilizado outro material.
Questão 3:O Paraquedas que você pretende utilizar segue o modelo da foto?Se não como será realizado?

Resposta: Sim.
QUESTÕES GERAIS SOBRE FOGUETISMO
Questão 4:O que é centro de pressão?
Resposta: O Centro de Pressão (CP) é o ponto onde age a resultante das forças aerodinâmicas e o momento de arfagem é nulo. O Centro de Pressão muda de posição conforme variamos o ângulo de ataque, caminhando para o bordo de ataque quando o ângulo é aumentado.
Questão 5:Quem inventou o foguete (caso geral - não o foguete a água)?
Em que ano e onde isso aconteceu?

Resposta: A origem do foguete é provavelmente oriental. A primeira notícia que se tem do seu uso é do ano 1232, na China, onde foi inventada a pólvora.
Existem relatos do uso de foguetes chamados flechas de fogo voadoras no século XIII, na defesa da capital da província chinesa de Henan.Questão 6:Cada elemento do grupo (presente hoje em sala)
deve escrever sua opinião sobre o trabalho do foguete até o momento.a postagem deste está atrasada e ninguém está presente neste momento numa rede social, para realizar a questão 6.
Avaliação do grupo
Autor: Física/2ºB/Grupo5 | Publicado: 2011-11-11T16:01:00-08:00

Nota: 7,0

Obs: Avaliamos nosso grupo com esta nota pois apesar de sermos unidos para cumprirmos os trabalhos, não nos esforçamos 100%, em muitas competições nós não obtivemos grandes desempenhos.
Tiramos alguns pontos do grupo por comportamento e falta de desempenho, mas avaliamos bem o fato de sempre nos interessarmos pelas questões de finais de semana e pelas postagens corretas no blog, um fato que deixa o grupo muito feliz é de apesar de não estarmos com uma pontuação alta, nos esforçamos para aumentar o placar e sempre todos juntos, nunca tivemos desavenças entre os integrantes que chegassem ao ponto de prejudicar o grupo, alguns integrantes do grupo vieram nas palestras de física, enfim não há nada que prejudicasse o nosso desempenho e deixamos aqui bem claro que aceitaremos qualquer nota que o professor Maurício dar ao grupo.
Função dos integrantes
Autor: Física/2ºB/Grupo5 | Publicado: 2011-10-03T18:45:00-07:00

Andrei Ramos - construção do carrinho
Gabriela Gonçalves - construção do carrinho
Sara Oliveira - Construção do carrinho
Mariana Maciel - responder o relatório
Nicole Bergamasco - responder o relatório e postar no blog 
Carrinho de ratoeira
Autor: Física/2ºB/Grupo5 | Publicado: 2011-09-01T17:36:00-07:00

Nesta quinta - feira (dia 25/08/2011), nós do 2º ano B tivemos uma aula voltada ao assunto "carrinho de ratoeira" esta aula já deu inicio á competição. O professor citou como é feito  um carrinho e o que ele precisa: a ratoeira em um suporte forma o corpo do carrinho, na parte de traz tem duas rodas grandes no eixo que será enrolada a cordinha para que o carrinho possa criar velocidade,na parte da frente podemos colocar uma ou duas rodas, se for apenas um, ela tem que ser travada para que corra em linha reta, assim aprendemos como construir um carrinho de ratoeira e como ele funciona.
Autor: Física/2ºB/Grupo5 | Publicado: 2011-06-24T15:14:00-07:00

RELATÓRIO DO FOGUETETodo o conteúdo abaixo faz parte do relatório do foguete.Deverá ser postado no Blog, como relatório.1> Descreva a Função de cada elemento no trabalho do Foguete a Água. (Nome e Função)Gabriela- baseNicole- baseMariana- paraquedasAndrei- FogueteSara- Foguete2> Descreva a situação atual do projeto. (Base, Foguete e Paraquedas)Base- ao seu termino.Foguete em construção.Paraquedas em construção.3> Seu Foguete usará pressão, faça uma tabela comconversão entre as seguintes unidades:bar, psi, atm, Pa4> Pesquise e indique a pressão que geralmente é usada nos lançamentos.Em garrafas de 400ml, é usada a pressão de 60 libras.5> Qual o recorde da sua categoria? (Até 400 ml)Grupo 7 - 2ºA - 1min 14s (2007)II Festival de Foguetes - 01 de setembro6> Cite 3 conceitos Físicos que estão envolvidos no trabalho do foguete a água.Gravidade, pressão, Centro de massa e gravidade7> O que podemos esperar do desempenho de seu grupo na Iniciação Tecnológica do Foguete?
Que o nosso projeto fique bastante tempo no ar e que não saia nada de errado na hora da competição.
Calor Latente
Autor: Física/2ºB/Grupo5 | Publicado: 2011-09-04T14:34:00-07:00

Calor latente é a grandeza física que está relacionada à quantidade de calor 
que um corpo precisa receber ou ceder para mudar de estado físico.
 Matematicamente, essa definição fica da seguinte forma:
Q = m.LOnde L é o calor latente da substância e tem como unidade a cal/g. O calor 
latente pode assumir tanto valores positivos quanto negativos. Se for positivo,
 quer dizer que o corpo está recebendo calor; se negativo, ele está cedendo calor. 
Calor Latente é quando uma substância está mudando de estado, ela absorve 
ou perde calor sem que sua temperatura varie. A quantidade de calor absorvida
 ou perdida é chamada calor latente.
   É quando uma quantidade de calor é   fornecida ou retirada de um corpo,
 não modifica a sua temperatura, mas produz mudança de seu estado de agregação ou mudança fase.
    

Na transformação do gelo em água, embora o gelo   esteja recebendo calor, sua temperatura não varia enquanto não se completa a   mudança de fase
   Na transformação da água em vapor, embora a água   esteja recebendo calor, sua temperatura não varia enquanto não se completa a   mudança de fase

   Essas temperaturas invariáveis denominaram de temperatura de mudança de fase.O calor específico latente L de um material informa a   quantidade de calor que uma unidade de massa desse material precisa receber   ou perder exclusivamente para mudar de estado de agregação.

Questões:1)       Um bloco de gelo de massa igual a 300 g encontra-se a 0°C. Para que todo gelo se derreta,
 obtendo água a 0°C, são necessárias 24.000 cal. Determine o calor latente de fusão do gelo.R: Durante toda a mudança de fase a temperatura é constante, logo o calor é latente.Q=m.L24000 = 300. LL = 24000 / 300L = 80 cal/g 2) Qual a quantidade de calor necessária para que um litro de água vaporize? (Dado: densidade da água=1g/cm³ e calor latente de vaporização da água=540cal/g).
Resposta1litro = 1dm3 = 103cm3 d = m / v m = d . v m = 1 . 103 m = 103gassim:Q = m . LvQ = 103 . 540Q = 540000calQ = 540kcal
Palestra do Foguete
Autor: Física/2ºB/Grupo5 | Publicado: 2011-07-01T08:48:00-07:00

No dia 5/5/2011 ocorreu no Colégio Idesa uma palestra sobre nossa nova iniciação tecnológica, foguete a água. A palestra foi restrita aos alunos dos 2º anos e contou com a presença dos ex alunos Thiago Mitsuo e Lúcio recordistas da prova no ITA com um foguete que permaneceu no ar por mais de 20 min. A palestra nos proporcionou mais conhecimento sobre o assunto e nos foram dadas várias instruções uteis para a contrução do foguete. E agora mãos a obra !!!!
Retomadas as obras do Posto de Abastecimento de Aeronaves do Aeroporto Presidente João Suassuna.
Autor: Adler Corrêa | Publicado: 2013-07-12T17:08:00-07:00

As obras do Posto de Abastecimento de Aeronaves (PAA) foram retomadas nesta semana no aeroporto Presidente João Suassuna em Campina Grande.
De acordo com o superintendente a implantação do posto que havia iniciada no 1º trimeste deste ano teve suas obras paralisadas em virtude das obras de instalação dos Equipamentos  que compõem o ILS que hoje se encontra na fase de teste para homologação.

  Segundo ele no processo para a
implantação do PAA, que tem um investimento de aproximadamente R$ 500
mil, teve sua obra iniciada com a limpeza do local, compra dos Tanques e
equipamentos para  que funcione o PAA. 

A previsão para que o equipamento
seja concluído é de 30 dias e que deve ser entregue e estar em funcionamento até o  fim deste ano, a empresa que operará com venda e abastecimento de aeronaves será Shell Aviation. 

Ficha Técnica 

(Posto de Abastecimento de Aeronaves)

Aplicações - Estação fixa para armazenagem de combustíveis e abastecimento. 

Características Técnicas 

Tanque

- Alumínio Naval, Aço Inox ou Aço Carbono

- Escada tipo Marinheiro;

- Pintura Externa em PU ou Epoxi;

- Sistema de ponto baixo para drenagem

- Boca de Visitas para acesso ao tanque;

- Válvula de alívio de pressão e vácuo;

Equipamentos 

Módulo de abastecimento composto por:

  Bomba elétrica com motor blindado;
  Filtro conforme normas internacionais;
  Medidor (Revenda / Consumo);
  Carretel para Mangueira;
  Mangueira;
  Bico de Abastecimento;
  Sistema de by-pass;
  TAD
  Sampler
    Outros necessários a cada operação

Da Redação, CPV Spotter News
Prefeitura desapropria área do Aeroclube e Campina ganha fábrica de aviões
Autor: Adler Corrêa | Publicado: 2013-07-12T19:05:00-07:00

 A fábrica
Paradise será instalada no distrito de São José da Mata, a área possui
3,5 hectares e atualmente é ocupada pelo Aeroclube de Campina Grande

O prefeito
em exercício Ronaldo Cunha Lima Filho assinou na manhã desta sexta-feira (12),
o decreto de desapropriação da área onde será construída a primeira fábrica de
aeronaves de Campina Grande.

A fábrica
Paradise será instalada no distrito de São José da Mata, a área possui 3,5
hectares e atualmente é ocupada pelo Aeroclube de Campina Grande.

Ronaldo
Filho declarou que a instalação da fábrica de aeronaves será um marco na
história de Campina Grande, e deverá ocorrer nos próximos quarenta dias,
promovendo a geração de renda e novos empregos na cidade.

Segundo os
advogados do Aeroclube de Campina Grande, Jefferson Arruda e o ex-vereador
Cassiano Pascoal, a desapropriação servirá tanto para os interesses do
município de Campina Grande, como do próprio clube, pois a PMCG procederá com o
asfaltamento da atual pista de pousos e decolagens, em acordo com as
especificações da Anac (Agência Nacional de Aviação Civil), viabilizando,
assim, a instalação da fábrica de aviões Paradise.

"O
Aeroclube de Campina Grande tem um área de 23 hectares, desta apenas 3,5 serão
desapropriadas. A PMCG conseguiu a instalação da Paradise, e o Aeroclube terá
uma pista de pouso e decolagem nas qualificações da Anac. Parabéns à Prefeitura
pela iniciativa e à diretoria do Aeroclube pelo desprendimento", ressaltou
Cassiano Pascoal.

Na
solenidade também estiveram presentes o secretário de Desenvolvimento
Econômico, Luís Alberto Leite, o secretário de Planejamento, Márcio Canielo, e
um dos integrantes da diretoria do aeroclube, o piloto José Leite de Lima.

Fonte: Rede Esperança
[Pedidos de Alteração] AZUL/TRIP Linhas Aéreas ajusta sua malha de voos em Campina Grande
Autor: Adler Corrêa | Publicado: 2013-08-02T20:04:00-07:00

A
 AZUL/Trip Linhas Aéreas solicitou pedidos de
alteração a Anac nos seus voos no Aeroporto João Suassuna em Campina
Grande, os ajustes serão em todos os voos da TRIP que são operados na
cidade. 

Os ajustes foram feitos nos horários e nas

 rotas que operam em Campina Grande, sendo assim, a cidade passará a ter
 04 voos diários na rota Recife - Campina Grande, voos que trazem
ligações com outras Capitais da
Região Nordeste. 

O
 primeiro ajuste é no voo T4 5329 no trilho Recife (REC) – Campina Grande (CPV) - Salvador (SSA), que
 hoje opera durante as madrugadas em Campina Grande, com a mudança o
trecho entre Campina Grande (CPV) - Salvador (SSA) será excluído
passando assim, a operar durante a tarde ligando Recife a Campina
Grande. 

O segundo é no voo T4 5328 e semelhante ao voo T4 5329 terá a exclusão do trecho entre Salvador e Campina Grande e mudança nos horários e que fara a rota  Campina Grande (CPV) - Recife (REC), que operará durante o início da noite
 em Campina Grande. 

O terceiro e quarto ajustes nos horários são nos voos T4 5362 que faz a rota  Recife (REC) - Campina Grande (CPV), e no voo de retorno a capital pernambucana o T4 5366 Campina Grande (CPV) - Recife (REC) que opera hoje opera diariamente durante as tardes
 em Campina Grande, passará a operar de segunda a sábado semanalmente duarante as manhãs. Veja abaixo a
relação de ajustes dos voos.

A PARTIR DO DIA 04/08/2013

Voo / Aeronave / Frequência / Aeroportos e Horários

Recife - Campina Grande - Recife período da tarde/noite

T4 5329 - AT72 – Dom. a Sex. - Recife (REC) 17h:35min - Campina Grande (CPV) 18h:20min

T4 5328 - AT72 – Dom. a Sex. - Campina Grande (CPV) 18h:45min  - Recife (REC) 19h:30min

Recife - Campina Grande - Recife período da manhã

T4 5362 - AT72 – Seg. a Sab. - Recife (REC) 10h:30min  - Campina Grande (CPV) 11h:15min
T4 5366- AT72 – Seg. a Sab. - Campina Grande (CPV) 11h:40min - Recife (REC) 12h:20min

Observação: Todos os ajustes de voos solicitados, estão com status de aprovados e passarão a vigorar em 04 de Agosto de 2013.

Foto: Sousa CPV 
Fonte: Portal Parceiro  Spotter JPA no Ar

*com informações HOTRAN-ANAC
Azul Supende voos em Campina Grande
Autor: Adler Corrêa | Publicado: 2013-08-15T21:10:00-07:00

A
 partir de 4 de setembro, Azul Linhas Aéreas Brasileiras irá suspender
dois dos seus três voos diários no aeroporto João Suassuna, em Campina
Grande. O motivo alegado pela empresa foi a necessidade de ajustes em
sua malha aérea. 

Com
 isso, vai suspender a operação do voo que liga
Salvador a Campina Grande durante a madrugada/manhã e uma ligação entre
Recife e Campina Grande durante a tarde, deixando apenas um voo direto
para a
cidade do Recife.Com a redução desses voos no aeroporto João
Suassuna, que são operados pelos turboélices ATR 72 da Trip, com
 capacidade para 70 assentos, o fluxo de passageiros no terminal não
deve sofrer grande alteração, segundo o aeroporto. Atualmente, a empresa
 Gol oferece dois voos diários que aliados aos três da Azul estava
atingindo a média de dez mil passageiros por mês.De acordo com a
 assessoria da empresa, apesar dessa redução em um destino, ainda será
possível os passageiros que partem de Campina Grande se dirigirem até
Salvador.  Segundo a escala de voos da Azul, confirmada em nota oficial,
 a partir de Recife é possível realizar uma série de conexões para
várias regiões do país, inclusive para Salvador.

Foto: Sousa CPV

Fonte: Click PB
TRIP mantêm rotina e mais uma vez voo foi cancelado em Campina Grande
Autor: Adler Corrêa | Publicado: 2013-07-27T14:57:00-07:00

Na
 manhã deste Sábado (27/07) mais uma vez voo da TRIP foi cancelado na
cidade de Campina Grande, este fato tem se tornardo uma rotina constante
 da empresa nas operações na cidade. 

De
 acordo com informações, o cancelamento foi do voo T4 5328 que ligam as
cidades de Salvador (SSA) - Campina Grande(CPV) - Recife (REC), ontem o
mesmo problema ocorreu coms os voos T4 5462 e T4 5466 na rota entre
Recife e Campina Grande, e Campina Grande Recife, respectivamente
sofreram cancelamentos por causa de uma
manutenção não-programada na aeronave que cumpriria os voos para Campina

Grande. 

Hoje, semelhante ao ocorrido ontem, nos painéis da INFRAERO o voo constava como
cancelado. O voo T4 5328 parte de Salvador às 05h:40min com chegada prevista em Campina
Grande às 07h:40min, onde realiza uma escala de 25 minutos
decolando para o Recife às 08h:05 minutos, pousando na capital
Pernambucana às 08:35min. 

Assim, devido ao cancelamento do voo, os
passageiros tiveram de remarcar suas passagens para outros voos da companhia. 

Foto: Sousa CPV

Fonte: Spotter JPA no Ar.
Ontem a tarde voos da TRIP foram cancelados no Aeroporto João Suassuna
Autor: Adler Corrêa | Publicado: 2013-07-25T15:13:00-07:00

Ontem dia 24/07 o
 voo T4 5462 da Trip que liga Recife(REC) a Campina Grande(CPV)  foi cancelado durante a tarde, nas informações dos painéis da INFRAERO o voo constava como
cancelado. Este voo normalmente chega em Campina Grande às 14h:55min da tarde.

De acordo com informações de funcionários da base da TRIP/AZUL Linhas Aéreas no aeroporto João Suassuna a aeronave responsável por realizar o voo foi submetida a uma manutenção não-programada, ocasionando o cancelamento do voo
 T4 5462 da Trip que ligam o Recife(REC) a Campina Grande (CPV). 

 

Assim, TRIP também cancelou o voo de retorno o T4 5466
com destino ao Recife, por causa do cancelamento do voo alguns dos
passageiros tiveram de remarcar suas passagens e foram relocados em outros voos da companhia.

 

Foto: Hamilton Gomes

Da Redação, Spotter JPA no Ar
voo com destino a Campina Grande, alterna para João Pessoa e voo é cancelado no Aeroporto João Suassuna
Autor: Adler Corrêa | Publicado: 2013-07-21T16:26:00-07:00

Neste
 fim de tarde de domingo, um voo com destino a Campina Grande, alternou
 para o aeroporto Presidente Castro Pinto na região metropolitana de
João Pessoa. O voo G3 1966 da Gol alternou de Campina Grande para a
Capital, e não completou o trecho do voo.

O
 voo teve que alternar devido as condições ruins de visibilidade para
pouso em Campina Grande (CPV).O voo 1966 cumpre a rota Rio de
Janeiro/Galeão (GIG) - Salvador (SSA) - Campina Grande (CPV). 

O voo partiu de Salvador dentro do horário às 15h:51min, quando estava
próximo de pousar em Campina Grande, o voo teve que alternar para o
Aeroporto de João Pessoa, pois o aeroporto ainda encontrava-se fechado
para pousos.

 

O pouso do voo G3 1966 em João Pessoa ocorreu às 17h:32min. Após rápida
espera, a Gol informou aos passageiros que não houve melhoria nas
condições meteorológicas para a aeronave pousar e que os passageiros
seguiriam de ônibus para Campina Grande.

 

A aeronave da Gol partiu de João Pessoa como voo extra G3 9240, pousando em Salvador às 18:15h.

Voo 1971 da Gol é cancelado em Campina Grande

Como
 o voo G3 1966 não pousou em Campina Grande, o voo G3 1971 teve seu
trecho entre Campina Grande e Salvador cancelado, pois utilizaria a
aeronave do voo G3 1966. O voo G3 1971 cumpre a rota Campina Grande
(CPV) - Salvador (SSA) - Rio de Janeiro/Galeão (GIG) assim, os
passageiros tiveram que remarcar seus bilhetes.

Como a aeronave do voo G3 1966 retornou de João Pessoa direto para
Salvador, o voo G3 1971 foi realizado somente no trecho entre Salvador
(SSA) e Rio de Janeiro/Galeão (GIG).

Fonte:  Spotter JPA no Ar
Voo da TRIP não consegue pousar e voo é cancelado em Campina Grande
Autor: Adler Corrêa | Publicado: 2013-08-02T19:57:00-07:00

 

O mau
tempo em Campina Grande causou grande transtorno na tarde desta quinta-feira (11/07),
no Aeroporto Regional Presidente João Suassuna. De

acordo com informações o aeroporto sofreu com as péssimas condições
meteorológicas  sobre a cidade durante a tarde, provocando o fechamento
do Aeroporto para pousos e decolagens.

  

O voo T4 5329 partiu de Recife por volta dàs 23h:45min e estava programado para pousar em Campina Grande às 00h:15min,
 e de acordo com informações da Gerência de Operações da INFRAERO em
Campina Grande o piloto arremeteu após uma tentativa de pouso na cidade e
 seguiu diretamente para o seu destino final, Salvador onde pousou às
02h04min.

Em virtude do voo
 T4 5329 da Trip que ligam o Recife(REC), Campina Grande (CPV) e Salvador (SSA) por não ter
conseguido pousar na cidade, a TRIP cancelou o voo em Campina Grande e os
passageiros tiveram suas passagens remarcadas.

Foto: Hamilton Gomes

Fonte: Spotter JPA no Ar
Pelo 2º dia consecutivo, voos da TRIP foram cancelados no Aeroporto João Suassuna
Autor: Adler Corrêa | Publicado: 2013-07-25T15:15:00-07:00

Na
 tarde desta quinta-feira (25/07) o
 voo T4 5462 da Trip que liga Recife(REC) a Campina Grande(CPV)  foi
cancelado, ontem o mesmo voo sofreu cancelamento por causa de uma
manutenção não-progrmada na aeronave que cumpriria o voo para Campina
Grande.

 
Hoje, semelhante ao ocorrido ontem, nos painéis da INFRAERO o voo constava como
cancelado. O voo T4 5462 parte de Recife às 14h:12min com chegada prevista em Campina
Grande às 14h:55min.

Até o fechamento desta matéria não tivemos maiores informações a cerca do que ocasiou o cancelamento do voo
 T4 5462 na cidade de Campina Grande.

Assim, TRIP cancelou o voo de retorno o T4 5466
com destino ao Recife, por causa do cancelamento do voo certamente os
passageiros tiveram de remarcar suas passagens para outros voos da companhia.

Foto: Sousa CPV 
Fonte: Portal Parceiro  Spotter JPA no Ar
Voos da TRIP sofrem atrasos de mais de 02 horas em Campina Grande
Autor: Adler Corrêa | Publicado: 2013-07-27T15:02:00-07:00

 

 

Durante
o fim da tarde de hoje, 27/07/2013, voos da TRIP sofre grande atraso com
destino ao Aeroporto Presidente João Suassuna em Campina Grande e tem trecho de
retorno cancelado na cidade, o atraso foi registrado no voo T4 5462 na rota
entre Recife (REC) e Campina Grande (CPV) e no voo T4 5466 voo
de retorno entre Campina Grande (CPV) - Recife (REC) que teve sua numeração alterada.

Segundo
informações o problema aconteceu quando a aeronave que faria o voo T4 5462 na
rota Recife (REC) - Campina Grande (CPV), que sofreu atraso em sua chegada em
Recife. Programado para decolar às 14h:12min, o voo só partiu às 16h:44min com
02 hora e 16 minutos de atraso com a Campina Grande.

Sendo
assim, o desembarque em Campina Grande, antes programado para que ocorresse às
14h:55min, só ocorreu às 17h:11min.

Já
com a aeronave em solo, o voo T4 5466 que tinha previsão de partida para às
15h:20min, foi sendo postergado, os passageiros que embarcariam no voo ficaram
apreensivos, às 17h:30 o voo ainda não havia partido para o Recife.

Depois
de
 muito tempo de espera, os passageiros foram embarcados e o voo que teve
 sua numeração alterada para T4 9963 decolou de Campina Grande em
direção ao Recife onde pousou às 17h:55min. 

Até
o
 fechamento desta matéria a TRIP não informou o motivo pelo qual os voos
 sofreram tamanhos atrasos ocorridos e se houve algum tipo de problema
com a aeronave em Campina Grande.

Foto: Sousa CPV

Fonte: Spotter JPA no Ar
Atividade 4.3 – Analisando o Panorama do Uso das Mídias nas Nossas Escolas
Autor: Anailza Fagundes | Publicado: 2012-06-11T20:26:00-07:00

Atualmente, os meios de comunicação tem se destacado pela agilidade com que as informações estão sendo repassadas para o ser humano. A linguagem das mídias, repletas de imagens, movimentos e sons, atrai as gerações mais jovens.

A Internet e a mídia impressa são ótimos recursos para mobilizar os alunos, despertar-lhes o interesse para os estudos temáticos e desenvolver projetos. A evolução da tecnologia de comunicação e a criação de novos aparatos audiovisuais que produzem material videográfico são pontos que justificam a necessidade de aprender mídias nas escolas visto que requerem novas competências de leitura, avaliação e produção que precisam ser apropriados pelos envolvidos no seu desenvolvimento.

O processo da multimídia, torna o computador uma ferramenta poderosa no manuseio e na assimilação de conhecimentos. Portanto, considerando que cada meio possui características que são peculiares e demandam conhecimentos para que se tornem eficientes, faz-se necessário que as escolas reconstruam suas práticas, buscando a compreensão e a articulação de novos referenciais pedagógicos que envolvam os conhecimentos das especificidades das mídias, entre outras competências que o paradigma da sociedade atual demanda.
Contextualizando a Mudança: da teoria a prática
Autor: Anailza Fagundes | Publicado: 2012-05-22T06:45:00-07:00

A educação constitui a base de toda a formação e organização humana. Os instrumentos usados durante todo este processo são de extrema importância para construção e reprodução de visão de mundo, para formação de cidadãos efetivamente participativos e estimulados. Portanto, é visível a necessidade de adequações didáticas de ensino/aprendizagem que alcancem a tais expectativas, criando condições que permitam interconexões com o processo educacional e a evolução de recursos tecnológicos como meios para alcançar uma aprendizagem diferenciada e significativa.

Buscando atender a essa necessidade, a turma do 3º Ano do Ensino Fundamental desenvolveu várias atividades explorando as tecnologias disponíveis na escola. Dentre as atividades realizadas, uma que foi muito rica e interessante foi a “Soletrando”, pois com esta atividade, os alunos puderam pesquisar palavras novas, descobrir seus significados, se familiarizar com os recursos disponíveis no programa e manusear o computador com facilidade e conhecimento.
Conceito de Currículo e o Processo de Integração de Tecnologias ao Currículo
Autor: Anailza Fagundes | Publicado: 2012-05-31T08:53:00-07:00

              Currículo são todos os conhecimentos a serem transmitidos aos alunos e que não ficam só no entorno escolar, mas sim, de alcance local, global utilizando as várias tecnologias nas práticas pedagógicas. Com isso, expandem-se novas situações de aprendizagem e de avanços nos meios possíveis de comunicação, que a sociedade constitui. É considerado como sendo a base fundamental de todo sistema de ensino. Sua estrutura constitui o conhecimento organizado e sistematizado, situado historicamente em seu contexto, permitindo que seja levado em conta a realidade da escola, a vida dos alunos, o entorno escolar, os acontecimentos locais e globais que interferem no sistema de relações estabelecido na dinâmica do processo educacional.

               A educação nos dias atuais passa por reformulações em metodologias, em recursos didáticos, buscando acompanhar o mundo evoluído tecnologicamente. A integração entre tecnologias e currículo se estabelece através de uma ótica de transformação da escola e da sala de aula em um espaço de experiência, de ensino e de aprendizagem ativa, de formação de cidadãos e de vivência democrática, ampliando-se muito mais pela presença das novas tecnologias.

              O uso das tecnologias facilita o interesse dos alunos pelos conteúdos, pois são novas linguagens, que fazem parte do cotidiano dos alunos e das escolas. O desafio nesse processo está na criação de um parâmetro de educação que esteja aberto para o desenvolvimento de propostas relacionadas ao currículo, metodologias de ensino e formas de atuação dos educadores, considerando as contribuições que as tecnologias proporcionam para a realização de um trabalho.

              Nesse sentido, currículo é o caminho a ser percorrido durante o aprendizado e é elaborado de acordo com o pensamento pedagógico de cada época, nunca está pronto e acabado.
Atividade 4.2 – Repositórios Educacionais de Material Multimídia
Autor: Anailza Fagundes | Publicado: 2012-06-11T20:20:00-07:00

O site http://portaldoprofessor.mec.gov.br, oferece uma gama de recursos tecnológicos, que podem tanto ser utilizados para estudo quanto para pesquisa. O mesmo possui vários links com assuntos diversificados que podem enriquecer nossos conhecimentos e inovar nossa prática pedagógica.

São inúmeros vídeos, textos, áudios, dentre outros recursos de grande relevância. Disponibiliza ainda, do jornal do professor e do espaço aula, espaço este, em que criamos nossa própria aula, de acordo com as necessidades dos educandos, armazenando este conteúdo para ser utilizado em tempo oportuno. São recursos educacionais fundamentais para uma educação dinâmica.
Atividade 4.1 - Conhecendo Objetos Multimídia
Autor: Anailza Fagundes | Publicado: 2012-05-31T12:36:00-07:00

A nova geração de estudantes já nasce em constante contato com a tecnologia. Os objetos instrucionais multimídia aproximam o conhecimento da vida do aluno, habituado à linguagem digital, ficando mais fácil construir significados, já que conceitos são concretizados por meio de representações visuais e sonoras.

As animações interativas os ajudam a construir um modelo animado do que eles estão estudando na disciplina e otimizam a percepção visual de ideias e conceitos. Assim, a exposição do conteúdo acontece de modo dinâmico e interativo, potencializando o aprendizado.

O professor Lucas Ciavatta através de sua obra “O Passo” introduziu no ensino-aprendizagem de ritmo e som novos conceitos, como posição e espaço musical, e novas ferramentas, como o andar que dá nome ao método, notações orais e corporais e a partitura de aproximação.

 A obra de Ciavatta (2003) está baseada num andar específico e orientado por quatro eixos: corpo: pensando-o não como um simples ajudante da mente, mas principalmente como uma unidade autônoma de construção de conhecimento; representação: utilizando de forma equilibrada os recursos da imitação e das notações corporal, oral e gráfica; grupo: fortalecendo o indivíduo através de sua relação com o grupo e fortalecendo o grupo pela força individual de cada integrante; e cultura: encontrando referências para nossas realizações e entendendo como opera a dinâmica que faz dialogar as culturas.

Os objetos multimídia estimulam nos alunos o conceito de aprendizagem significativa, os induzindo ao pensamento e à elaboração de conclusões próprias.
Autor: Anailza Fagundes | Publicado: 2012-05-15T05:53:00-07:00

O HagáQuê é mais um
instrumento de aprendizagem riquíssimo em recursos. O software educativo disponibiliza
um banco de imagens com diversos componentes para construção de Histórias em
Quadrinhos (HQs), possuindo ainda, editor de textos e muitos outros recursos
que possibilita o domínio da linguagem e da escrita.

Além de entreter, as HQs podem
auxiliar no processo de ensino-aprendizagem dos mais diversos conteúdos. O
programa foi criado, objetivando facilitar o processo de criação de Histórias
em Quadrinhos por qualquer pessoa, mesmo esta sendo inexperiente no uso do
computador, mas os recursos disponibilizados são suficientes para não limitar a
imaginação de quem o utiliza.

Além de possuir caráter
educativo, o software é interativo e desperta o interesse de quem o manuseia,
criando histórias engraçadas, coloridas e cheias de imaginação.
O que você esta cantando em sua igreja? O que você esta cantando para seu cabeça?
Autor: bento | Publicado: 2010-12-07T14:51:00-02:00

  
    Hoje estou um pouco bestializado.Após escutar minha playlist percebi que preciso muito refinar o que esta entrando por meus ouvidos, e sem mais delongas demonstrarei o que  me causou tanto espanto e marasmo... passarei a musica do FERNANDINHO   Eu fui comprado!  preste atenção nesta letra...Eu fui comprado, justificado
A minha vida foi paga lá na cruz
O meu passado, tá tudo pago
Foi apagado pelo meu JesusTodo mundo pulando, pulando, pulando, pulando
Na presença de Deus …Mente, aquele que mente desde lá no início
E tenta me acusar
Mas eu resisto em minha fé
Jesus em Teu perdão
Na graça que detona toda acusação
Pois não existe culpa para quem apertar o botão
Do arrependimento, do sangue, para a remissão
Filhinhos, não pequeis
Não deis lugar ao cão
Mas, se pecar, confie em Cristo
O advogado é bom
Uma vida nova, um passado apagado
Pensando nisso até entendo a raiva do diaboPense… Não há condenação pra quem está em Cristo Jesus
Ouça… O som do céu se alegra por sua vida, pelo seu perdão
Cante… Pra celebrar a Jesus arrancando os dois pés do chão    Quanto a letra em si nada a declarar, ela de certa forma condiz com nossos padrões bíblicos atuais, mas venho discorrer sobre o refrão da mesma..  Acompanhe comigo!                        “Todo mundo pulando, pulando, pulando, pulando
                                         Na presença de Deus …”    Bem, eu creio que o Espirito tem toda a liberdade, mas em contrapartida creio que esta manifestação não condiz com sua presença, minha base para tal pressuposto vem de que  biblicamente falando, não encontro passagens onde o espirito se manifestou de tal forma, sei que isto demonstra uma alegria em estar sentindo a presença de DEUS, porém tal atitude não convém.Fico imaginando Paulo, nos primórdios da igreja cristã, falando as boas novas e em momentos de alegria ou perante o sinédrio  ou até mesmo nas prisões entoar estes cânticos.   Fico triste em ver que esta geração apenas quer as alegria deste mundo, este mundo mal nos condicionou a nos importarmos com estas coisas terrenas e nos agradar-mos com coisas que nos tragam a sensação de bem-estar, devemos porém aprender a ouvir DEUS  e não tentar encaixar-lô em nossas vidas, nós é quem temos de mudar ,O SENHOR  é perfeito, nós somos falhos.    Não engula o que o mundo tenta te impor, por mais que seja o meio “GOSPEL”, que nada quer além de faturar.Prove tudo a luz da palavra de DEUS.Graça e Paz seja com Todos! Fabiano Bento...
Entenda como uma Oração Reflexão!
Autor: bento | Publicado: 2011-01-01T03:37:00-02:00

     Querido Deus e Pai.
Sei que neste ano que passou eu fui um mal menino, em muitos momentos fingi não estar nem ai com nada,
mesmo sentindo sua presença fiz o que não agrada a ti.Peço que por seu grande amor Tu venhas a me perdoar, pois em verdade  sabes que faço  e em meu intimo logo me arrependo, perdoa-me Senhor.
    Pai, tu sabes que um tempo atrás decidi viver sem expectativas, sem planos, um dia por vez, almejando viver Seus planos pra mim, tenho visto grandes coisas, mas de fato são seus planos e caminhos para minha vida, isto é o que me conforta e me motiva, pois sei que além da montanha eu não posso ver, mas Tu detens de toda a visão, 
me guiando pelo caminho bom, não que eu não vá sofrer e me frustrar, mas este, ou isto, para mim é muito bom.
Obrigado Senhor.
    E falando em frustrações, quantas não? Eu que o diga, pois enfrentei de quase tudo neste ano, por isso mais do que nunca eu tenho de me policiar e estar sempre alerta, pra não me frustrar e criar falsas expectativas, que estas sim só me jogam pra baixo...
    E sobretudo devo sempre lhe ser grato pelas pessoas(Família e amigos) que  Tem posto em minha vida, é sobre elas que vejo sua majestade agindo nesta terra, são eles que me motivam a ser sempre mais forte e permanecer na fé.
  Pai, concede-me força pra que neste ano eu venha a ser muy forte em tua presença, ensina-me a lutar o bom combate, ajuda-me a usar as minhas armas e escapar das ciladas, concede-me espírito humilde pra reconhecer quão fraco e dependente sou, me ajuda a aprender tudo isso em amor, dai-me essa graça Senhor.
   E por fim, sobre aquela pessoa, obrigado, a Seu tempo as coisa se encaminharão, se assim for de Tua vontade, mas se não for me ensina a superar.

Obrigado pelo ótimo inicio de ano.

"Se a nossa esperança em Cristo se limita apenas a esta vida, somos os mais infelizes de todos os homens." 1Co 15:19
Ah o Amor.
Autor: bento | Publicado: 2011-03-07T19:23:00-03:00

Olá meus queridos...
bom é escrever-lhes novamente.
Tanta coisa tem acontecido que as vezes penso que nunca poderei suportar, mas quem sou eu para fazer tais julgamentos acerca de mim mesmo?
Galera, tá feia a coisa por aqui, há momentos que penso em largar tudo, tudo mesmo, parece que nada muda e nada acontece, um marasmo que da um tédio infernal, sei que em parte é minha culpa, mas em parte apenas.
Mas vamos falar de coisa boa, tenho recebido de DEUS  uma nova forma de ver as coisas ao meu redor e até mesmo as coisas que eu diria nunca ser possível ou passível de se ver, nada de mudança na instituição(essa realmente não muda!), mas na igreja que se chama povo de DEUS,  geração eleita.
Mas ao que tenho aprendido vem de encontro ao que estou necessitado e preste a por em pratica... 
Digamos que seja  uma volta as origens, a um cristianismo puro e simples e sem alusões ao livro de C.S.Lewis(ótimo autor por sinal), mas algo que traz vida e liberdade, e creio que essa é a melhor definição LIBERDADE,pois se o filho vos libertar verdadeiramente sereis livres.
Para mim liberdade é o cumprimento da lei, Jesus me libertou, e eu sou livre não me prendo a antiga lei, esta se cumpriu em Jesus, Um fardo muito grande para nós, 
quero deixar uma coisinha que escrevi no dia que se chama ontem...

Porque obedecer se Jesus me libertou?
Minha expressão é livre, pois Ele me ensinou o Amor
E esse é o motivo de minha vida maior,
No Amor se cumpre toda lei
E o Amor se tornou como lei suficiente pra mim.
                                                                                          Bento.
Think about