Ensinar para transformar(-se)
Autor: alexandre frez | Publicado: 2011-10-25T08:39:00-07:00



A última aula da disciplina Educação e Contemporaneidade: temas pulsantes trouxe uma boa dose de ânimo em nossas atividades de professor da educação básica, pública, e que se espera que seja de qualidade. E é para alcançar a qualidade que nos reunimos em formação continuada para discutir, em grupo, o que realmente precisamos fazer para chegarmos lá.


Os grupos apresentaram suas intervenções num ambiente escolar idealizado tomando como ponto de partida suas próprias práticas. Meu grupo partiu de um problema detectado em uma turma de crianças, enquanto que outros partiram de suas necessidades e hipotetizaram tal intervenção ou apresentaram o que imaginam ser uma postura correta, de qualidade, em educação. Foram diversas propostas baseadas nos temas da pós-modernidade como&nbsp; o consumismo, a construção da identidade da criança, a criança e a escola, a criança e a família, a alimentação etc. Temas que nos transportaram para o ambiente escolar e que nos coloca em situação de agentes capaz de transformar. E é a partir dessa palavra que busco refletir sobre minha atuação docente. Seremos capazes de promover a transformação dos alunos com quem trabalhamos? Como podemos alcançar tão nobre objetivo?

Para responder tais questões uso a fala do grande educador brasileiro Paulo Freire. Ensinar exige alegria, explica o escritor, porém estar alegre às vezes não depende somente de querer estar, pois o professor é, antes de tudo, humano e enfrenta em sua prática muitos problemas, no entanto, para que alcancemos o desejado, necessitamos estar alegres e confiantes, caso contrario não conseguiremos convencer a ninguém, nem a nós mesmos que precisamos transformar através do ensino, ou seja, através da nossa prática de professor, já que “ensinar [também nos] exige a convicção que a mudança é possível”.

Freire ainda diz que para ensinar eu “não posso estar no mundo de luvas nas mãos constatando apenas” eu preciso, a partir do meu conhecimento de mundo, levar a transformação do mundo aos meus alunos. Eles não podem sair da escola sem que algo em suas vidas seja mudado, sem que se adquira conhecimentos capazes de transformar seu cotidiano de criança, de jovem ou de adulto. 

É pensando nessa reflexão que no dia em que se comemora o dia dos professores paro e escrevo, buscando, primeiro, dar mais sentido à minha própria prática e, em seguida, contribuir para o que penso que é necessário para uma educação de qualidade: aquela que seja eficiente para promover a transformação do indivíduo. Na televisão propagandas de valorização do bom professor me fazem valorizar a minha atividade e buscar, com a alegria inerente ao ato de ensinar, ser cada vez melhor, pela minha própria transformação e em seguida pela transformação do outro. Para isso, conhecer a si mesmo é fundamental, pois todo aluno leva consigo um pouco do seu professor. 

Agradeço aos colegas que me ajudaram a perceber que educação é mais do que um emprego, é um ato de esperança para um mundo melhor e especialmente à professora Silvana Bezerra que através do diálogo com os autores nos mostrou o caminho para uma prática docente de qualidade. A todos, muito obrigado!