O mito da caverna e o mundo corporativo
Autor: Administradores | Publicado: 2012-07-02T11:47:00-07:00

Bugui era um personagem que questionava sempre sobre a permanência própria e de seus amigos dentro da caverna. Idealizava um mundo bem diferente do que estava acostumado a ver e conviver. 
Assim sendo, adquiriu coragem para influenciar seus companheiros na busca de novas aventuras, o que resultou em sua expulsão do meio em que convivia: a caverna.
Ao sair ficou maravilhado com as novas que contemplou, um céu que era azul, os animais que não eram mais sombras, o sol que era tão forte que o deixou impedido de enxergar por alguns instantes... e conseqüentemente conheceu a Chico, um homem que já sabia como era a vida fora das cavernas e que se declarava sábio, pois conhecia toda a história e verdadeira realidade do porque se vivia em uma caverna, se isolando do verdadeiro mundo.
 Bugui passou a conhecer mais sobre sua verdadeira historia e o porque vivia desde sempre em uma caverna. O sábio conta a divergência de opiniões de uma tribo frente a necessidade de sobrevivência versus as maneiras distintas de se visualizar um problema e como isso afetou na evolução de seus ancestrais.
 Bugui pode perceber que a imposição de idéias é ameaçadora e pouco aceita pelas pessoas e a verdade absoluta sobre um determinado fator nem sempre é a verdade correta e que talvez há maneiras bem diferentes de se visualizar fatos.
Após a explicação fornecida pelo Chico, Bugui finalmente enxerga o que deveria ser feito de imediato: tirar seus amigos da caverna e da monotonia em que se encontravam, bem como levá-los ao pleno conhecimento de um mundo nunca visto antes e que de fato ainda a pouco o conhecera, ou seja, tira-los da zona de conforto a qual habitavam e sempre tinham o ideal de que aquilo era verdadeiro e maravilhoso, onde, nada poderia ser melhor. 
Em sumo, a historia nos leva a refletir sobre a questão de como pessoas nos dias de hoje vivem nas suas cavernas e o que as realmente fazem ficar aprisionadas. (diante dos valores e crenças construídos que influenciam o comportamento)
Muitas pessoas adquirem um conhecimento e este se torna absoluto, portanto, elas não estão abertas para novos. Algumas vezes circunstancias fazem com que a reflexão sobre um ponto de vista seja necessária, e através de novos conhecimentos adquiridos e debatidos, percebe-se que o modelo antigo adotado é insuficiente e obsoleto, ou seja, torna-se não mais usual para a resolução do problema em questão, pois acabou sendo provado com os devidos fatos e argumentos sobre uma nova realidade a ser seguida.
Bugui também conhece a história das duas torres na prática, onde Chico o explica levando-o nos respectivos lugares. Na historia relatada, existiam duas visões diferentes de um mesmo problema conseqüentemente razão e objetividades distintas, onde levaram seus ancestrais a cavernas que ele a conhecera muito bem.
É comum hoje vivenciarmos uma relação entre o vivido pelo personagem principal e as empresas.
 As organizações familiares podem ser um exemplo de como normas e politicas baseadas em fundamentos errôneos e/ou não usuais, devido a alteração dinâmica da sociedade, nunca são alterados, podendo levar a empresa à falência ou com considerável perda de mercado em que está competindo. 
Nessas empresas, onde a evolução interna não caminhou com o crescimento da evolução do mundo faz com que muitas vezes elas sejam as próprias cavernas, sendo dessa forma obsoletas.
 O medo de arriscar, inovar, conflitar informações novas afetam muito o desenvolvimento das organizações frente a seus concorrentes que tornam-se muitas vezes inalcançáveis devido a distancia adquirida em tecnologia, qualidade, ganhos, etc.

A resistências a mudanças, o medo constante de estar sempre se inovando torna também o colaborador obsoleto, ou seja, não há motivos reais e compensadores que fazem a empresa manter um funcionário que pode ser substituído.
Os textos abordam a forma como as pessoas estão enraizadas em modelos mentais criados por elas mesmas e como é conflituosa a identificação de que este pode estar ultrapassado e talvez precise de novas analises e conclusões.
Estes modelos mentais criados e estimados, levam pessoas a cavernas distintas, onde o novo, que contradiz o já existente é ameaçador, sendo muitas vezes não enxergado devido a resistência do individuo a mudanças. Com isso, várias pessoas estão sentenciadas por elas mesmas a viverem em suas próprias cavernas pelo resto de suas vidas.
A permanência fechada de uma idealização mental própria, torna o empregado menos competitivo no mercado, por isso o auto reconhecimento de que o modelo desenvolvido é arcaico, é a chave da porta que abre para oportunidades frente a um novo conhecimento a ser agregado e sintetizado.
Ainda hoje, conseguimos visualizar na realidade a essência destes mitos nas organizações, pois estas são constituídas de pessoas distintas, que cresceram e amadureceram com uma base formada em crenças, imagens e pressupostos diferentes. 
Há uma forte tendência dessas pessoas que estão firmadas em seus próprios modelos mentais a não sair de uma zona confortável em que se encontram, pois possuem medo do novo, e isto as impossibilitam desenvolver a capacidade de inovar, o que faz a empresa contratante perder em competividade frente ao mercado. 
Para que a organização não seja vitimada por um modelo mental não identificado e sofrer influencias negativas na busca pela excelência dos processos, cabe aos gestores em questão identificar estes modelos envelhecidos e inaplicáveis a realidade através de eventos avaliativos e colaborarem em um clico de melhoria continua, de uma forma construtiva rumo ao fator recompensador. 
O trabalho em equipe, por exemplo, desafia muitas vezes de forma imperceptível, fazer com que o colaborador exponha seus modelos mentais, sujeitando-os a mudanças para colaborarem de forma positiva no sucesso da empresa.
O desafio das empresas atuais é criar modelos mentais coletivos e transformá-los em bens intangíveis que tragam competitividade difícil de ser plagiada no mercado em que se atua.
Embora temos dois textos escritos em momentos diferentes, onde o “Mito da Caverna” que surge da apologia à queda do modelo mental grego e “Sombras de um Homem de Neandertal” que é adaptado a nova realidade que se aplica à vida pessoal bem como organizacional, ambos procuram apresentar uma nova maneira de se ver, entender e agir  diante coisas novas, portanto chegamos a conclusão de que a essência didática é a mesma.
Todas as pessoas possuem modelos mentais desenvolvidos por elas mesmas e que estes são determinantes na forma de como elas vêem, pensam e agem frente a alguns obstáculos.
Estes modelos nunca são completos, pois não se detêm todos conhecimentos necessários de tudo e estes influenciam de forma negativa ou não as decisões tomadas em forma de ação.
Na escada de inferência a pessoa faz uma espécie de passo a passo até chegar em uma determinada ação, partindo dos dados observáveis, atribuindo significados a esses dados criando pressupostos e tirando conclusões. A partir dessa analise acabam criando uma crença onde delas toma-se às ações cabíveis obtendo resultados (Loop reflexivo), porém, essas ações tendem a ser mudadas a partir do compartilhamento de idéias,  onde existe a idéia original (tese),  a contraposição da idéia (antítese) e a nova idéia (síntese) formando o processo conhecido como dialética, ou seja, é do compartilhamento de idéias que as novas idéias surgem através de uma síntese oriunda da tese e antítese referente. 
No coletivo também há uma escada de inferência, ou seja, é feito uma síntese de escadas de inferências entre as idéias e/ou modelos mentais para formar uma única ação para obter novos resultados.
Como falado anteriormente, a dificuldade maior na mudança de um modelo mental é o reconhecimento de que o mesmo está arcaico para aplicação, com isso o individuo passa a ansiar por novos conhecimentos para gerar um novo modelo mental atualizado, é onde ele possui um conhecimento de si e de seus potencias erros e fracassos, com isso quer vincular meios para acertos e conseqüentemente sucesso. 
A superação desta temática permite um aprendizado novo e/ou atualizado do que se tinha, fazendo com que pessoas saiam assim de um ciclo único de aprendizado (onde o que se aprendeu é considerado suficiente pelo individuo para a tomada de decisão) para um ciclo duplo no qual reconhecem a necessidade de aprendizado continuo para tomar decisões.
Pessoas que atingem em suas mentes um nível superior de conhecimento sobre determinado assunto, tendem a declinarem na absorção de novos conhecimentos, ou seja, não se é mais necessário aprender para ela sobre determinado assunto, o que a faz cair em um ciclo fatal de aprendizado, onde é cômodo não se aprender mais nada, com isso estas estão destinadas ao fracasso.
A vontade própria e a necessidade de aprendizagem é a chave para que o clico duplo tenha continuação e torne-se infinito e ocorra mudança no desenvolvimento.