tallesl/blogsetbr huggingface dataset:
O fio de Ariadne
Autor: Leila | Publicado: 2012-08-14T00:58:00+01:00

Como no fio da mitologia grega, às vezes precisamos de algo que nos ajude a sair do labirinto.
O fio da vida, que se desenrola com o andar.
Onde um passo leva a outro.

Mais ou menos assim fui introduzida ao mundo do craft.
É bem verdade que a Inglaterra é um paraíso para os amantes do craft, mas foi antes da minha vinda que o fio começou a se desenrolar.
Aqui passei a amar os alinhavos, ainda que imperfeitos.
Mas foi exatamente no dia da minha vinda - 14 de setembro de 2011- que me deu um estalo.
A casa cheia de malas espalhadas, um caos completo. Olhei para umas calças do JP, furadas no joelho, e me dei conta que havia esquecido de levá-las para a costureira consertar. Eis que minha sogra se voluntaria para resolver o impasse, a tempo de colocá-las na mala.
Sentou-se na cama do João e começou a fazer mágica. Eu, numa correria louca, entrava e saia de casa, resolvendo os últimos detalhes. E ela lá, sentada, costurando.
O fato é que passaram-se horas e ela firme, presente no que fazia.
Fiquei tão admirada! Ela é uma mulher forte, vibrante, que decidiu a vida de muita gente enquanto trabalhou como Juíza. Mas estava ali, costurando a calça do neto. Inteira no ofício.

Cheguei à Inglaterra e procurei o que fazer com as mãos.
Começou ali uma paixão pelo felt craft que segue me acompanhando!
Acho que avancei desde a minha chegada...o que acham?

Os primeiros: Halloween 2011 

Marcador de livro para o Gui

O último: pássaros em um móbile!
Para sempre na memória...
Autor: Leila | Publicado: 2012-10-19T20:04:00+01:00

Um dos muitos pubs...

Não é uma fofura?

Os desafios da infância!

Meio de transporte oficial das famílias do UK!

Um domingo no parque...

JP ao sol! 

Nosso Royal Mail de cada dia...

As magrelas do College

Centro de Cambridge

Caminho diário...

Quem nunca viu uma que atire a primeira pedra!

Parker's Piece

Mais uma da magrela...

Não é um charme?

St. Alban's Church

Para espantar o cinza!

Parceria na folia...

Parceria no pé...

Nosso caminho para o parque - Lamma's Land

Lamma's Land

Refúgios...

Refúgios...

Vaquinhas do Downing College...

Botanic Garden

Um labirinto divertido para o Batman!

St. Pancras vai deixar saudade...

King's Cross também...

Muito verde!

No meu mundo ideal seria assim!

Again!

Flores em você!

Dispensa apresentações!

Clássico!

Confúcio - Claire's College

Euzinha!

Claire's College

King's Chapel

Trinity College

St John's College

Round Church

Portugal Place

Polar Museum
Todo o sentimento...
Autor: Leila | Publicado: 2012-08-20T00:12:00+01:00

Agora estamos em Lisboa. Voltando aos poucos...

Postando, talvez, um dos últimos (se não o último post antes de chegar ao Brasil).

Esses últimos dias foram cheios de coisas para resolver, mas também cheios de despedidas, de mistura de sentimentos - de alegria por voltar e de uma tristeza pelo que vamos deixar para trás.

Na última semana de Cambridge, entre a árdua tarefa de deixar a casa vazia, conseguimos tempo para algumas despedidas. Proporcionar ao JP momentos de encontros com os colegas da escola foi muito importante. Fizemos picnic no Jardim Botânico e futebol no parque com direito à picolé. 

Foi emocionante, quase doído, ver a alegria com que brincavam e os abraços de "até um dia". O João sabe que vai ter a vida de volta, mas também sabe que vai carregar essa saudade de quem fez laços bacanas aqui.

O Gui também pode se despedir da Mrs Karen, ou melhor, a "pofi Kérren". Com ela, o Gui compartilhou descobertas musicais e rítmicas. Fez crescer seu vocabulário em inglês. Foi nesse grupo de música que também pode se sentir fazendo algo importante e com certa rotina. 

Agora, levamos conosco as músicas que embalam a infância na Inglaterra e deixamos com ela o nosso ritmo brasileiro, nossa facilidade em fazer mágica com um pandeiro. Deixamos também o Palavra Cantada, para que ela sinta nossa vibração. 

Também pude me despedir das amigas que fiz. Mulheres fortes, divertidas, interessadas, abertas. 

Os ingleses parecem mais distantes. Sim.

Demonstram o afeto com menos proximidade física. Sim.

Mas foi possível perceber o quanto sentirão falta. De um jeito profundo.

E perceber isto é quase como ler poesia em outra língua e conseguir se emocionar.

Gui, JP e Oscar em uma pausa do futebol...

Super gatos de óculos de sol!

Oscar, JP e Dennel

JP, Dennel e Gui

Fazendo barulho!

O momento mais esperado: stickers!

Gui e Mrs Karen!
Farta Brutos
Autor: Leila | Publicado: 2012-09-17T21:17:00+01:00

Aqui vai a história prometida no post anterior.

Sabe aquelas coisas da vida que acontecem e a gente pensa que,
para terem acontecido, os astros deveriam estar muito bem alinhados?
Pois esta é uma delas.

Em julho de 2010 passamos férias na França e, na volta ao Brasil, dormimos uma noite
em Lisboa por causa do voo da TAP.
Chegamos à noite. O calor era senegalês e a fome era enorme.
Largamos as malas no hotel, rumo ao Chiado, para tentar encontrar algo decente para jantar.
Caminhando pelas ruelas estreitas, nos deparamos com um restaurante pequeno, quase
escondido. O endereço não poderia ser mais apropriado: Travessa da Espera, 20.
Perfeito!
Entrei. Logo na entrada, centenas de fotos penduradas nas paredes.
Vejo a foto da Maria Betânia, do Ed Motta, do Saramago.
Pensei: "é aqui".

De repente, antes mesmo de sermos atendidos, o JP passa por mim e deita em um sofá
do restaurante. O dono, muito simpático, vem até mim e diz que, infelizmente, não
poderia nos atender, que o restaurante estava lotado, com outras reservas, etc...
Estávamos exaustos, esfomeados e a cara de decepção foi inevitável.
Ele se compadece e nos acompanha até um restaurante ao lado. Lotado também.

Parou. Pensou. E disse:" venham, vou arrumar uma mesa para vocês".
Disse que ficou muito comovido de ver o JP deitar naquele sofá e não poderia nos deixar ir embora.
Resumo da ópera: jantamos maravilhosamente bem e fechamos o restaurante com o dono...já de madrugada!

2012. Voltamos à Lisboa. Voltamos ao Farta Brutos!
Chegamos cedo. O dono teve dificuldade em nos reconhecer, mas prontamente
nos arranjou uma mesa e uma boa sugestão de vinho e cardápio. A Fernanda,
que trabalha com ele há 20 anos, logo nos reconheceu. Nos fez sentir em casa.
Abriu a cozinha para que o JP pudesse exercer sua curiosidade.

Do Sr. Oliveira ouvimos histórias incríveis sobre o lugar.
E aqui vai uma delas.

José Saramago era um grande frequentador, assim como Mário Soares.
Consta que, antes de morrer, Saramago pediu a esposa que, após seu funeral,
levasse os amigos para jantar no Farta Brutos. E lá veio seu Oliveira, mostrar
com orgulho a conta do jantar com a fatura do cartão de crédito datada da
morte do escritor e assinada pela esposa Pilar.

O lugar transmite simplicidade, acolhimento e permanência.
É delicioso, honesto e nos deixa com a sensação de que devemos voltar!
E voltaremos!!!

2010...sentados depois de tanto cansaço!

JP com a vovó Deti!

o famoso sofá!

JP e Sr. Oliveira

A família inteira!

2012, no famoso sofá!
Viagem insólita
Autor: Leila | Publicado: 2012-08-14T03:07:00+01:00

Essa vou ter que contar.
Uma cena insólita no Eurostar.
Entramos, sentamos. Vagão vazio. Beleza.
Entra uma família de americanos - casal e três filhos pré-adolês. Beleza.
Sentam ao nosso lado, naqueles bancos com mesinha no meio. Ok.
Falam alto. Os filhos brigam um pouco. Até aí...ok.

Vão até o bar do trem. Trazem uma Coca-Cola.
Ok. São americanos.
Vão de novo. Trazem duas pizzas.
Ok. São americanos.
Começam a rezar antes de atacar aquela coisa nojenta.
Pára tudo!!!!!!!!! WTF!!!!!!!!!!!!
Sim. Rezaram, em pé, de mãos dadas, antes de comer pizza dentro do Eurostar.
Depois seguem comendo e se xingando.

Tenho duas conclusões do fato:

1) não estavam rezando. Estavam evocando o capeta. Afinal, ninguém (a não ser os americanos...) pode sair de PARIS comendo pizza com coca-cola. Ponto.

2) eles não vieram curtir o trecho Paris-London. Vieram comprovar a tese de que os parques deles são melhores que a EuroDisney e a Legoland de Windsor.

E ponto final.
Paris...sempre!
Autor: Leila | Publicado: 2012-08-14T01:59:00+01:00

Esse sumiço teve um ótimo motivo: Paris!
Sim, Paris no verão, Paris no inverno...sempre Paris!
Lá fomos nós, para mais dez dias de sossego antes de enfrentar o caos da volta.
Alguém no blog Conexão Paris escreveu algo perfeito sobre "voltar à Paris".
Resume bem o espírito da coisa. http://www.conexaoparis.com.br/2012/07/31/voltar-a-paris/

Curtimos dias ensolarados, sem pressa, sem desejos turísticos...
Bastava caminhar, comer bem, curtir o Jardim de Luxemburgo com os guris e jantar com os amigos.
Sim, curtimos a companhia do Julimar e Almudena que vieram de Madrid para nos encontrar.
Perfeito!

Agora, restam dois dias para empacotar o que falta, curtir uns dias em Lisboa e pegar o voo da volta.
Para dar um sumiço no que resta, marquei um encontro amanhã com o David Copperfield na plataforma 9 3/4 em King's Cross.
Acho que vai dar super certo!

Montmartre

Batman

Teseu, Minotauro e...Pedrinho/Batman - Tuileries

Tuileries

Louvre

Julimar e os meninos - Jardin des Plantes

Musée Rodin

cheios de desafios - Jardin du Luxembourg

Um minuto para a foto (repara a coleção de band-aids...)

Noite linda!!!

JP surfando na praça!

Despedida: Lucy, Almudena, eu, André e Julimar
Reticências de um ponto final
Autor: Leila | Publicado: 2012-10-19T20:15:00+01:00

Comecei a contar.
Sessenta dias e quase doze mil quilômetros.
Em números, esse é o tempo e a distância que nos separam de Cambridge.

Foi um ano maravilhoso. Intenso.
Cheio de possibilidades e escolhas. Cada um de nós com as suas. 

E, entre uma possibilidade e outra, mais encontros que desencontros.

A palavra família ganhou um "efe" maiúsculo para todos nós.
Fomos cúmplices nos acertos e nos erros. 

Meu primeiro post trazia um grande ponto de interrogação:
"Cabem todos esses sonhos na mala?"

Agora eu respondo. Cabem sim! Todos, todos!

Cabem até os sonhos que eu nem havia sonhado.

Cabem as surpresas, que fazem a gente sacudir o mofo das certezas.

Cabe o que a gente quiser!

Cambridge ficará para sempre na nossa vida. Como uma segunda casa.

Como um canto no mundo que também é um pouco nosso.

Um lugar para voltar.

Sempre!

Acho que demorei tanto para fazer este post porque sei que é o último.
Mas chegou a hora das reticências darem lugar ao ponto final.

Até para que surjam novas reticências...

Só sei que me diverti muito, muito, muito nessa jornada criativa!

Fiz amigos blogueiros. Retomei vínculos bacanas.

Tive leitores fiéis, que só posso agradecer pelo carinho e incentivo!

E agora vou deixar esse blog nadar pela blogsfera, com registros de uma família aventureira!

Não vejo maneira melhor de finalizá-lo do que com esse trecho do Amir Klink.
Resume com perfeição essa experiência:

“Um
homem precisa viajar. 

Viajar
por sua conta, não por meio de histórias, imagens, livros ou TV. 

Precisa
viajar por si, com seus olhos e pés, para entender o que é seu. Para um dia
plantar as suas próprias árvores e dar-lhes valor. 

Conhecer
o frio para desfrutar o calor. 

E
o oposto. Sentir a distância e o desabrigo para estar bem sob o próprio
teto. 

Um
homem precisa viajar para lugares que não conhece.Para quebrar essa arrogância
que nos faz ver o mundo como o imaginamos, e não simplesmente como é ou pode
ser.

Que
nos faz professores e doutores do que não vimos, quando deveríamos ser alunos,
e simplesmente ir ver” Amyr Klink

Polar Institute - Cambridge/UK
Call of Duty Modern Warfare 2 SKIDROW
Autor: Éderson | Publicado: 2013-01-16T20:25:00-02:00

Platform: PC
Language: English
Genero: Accion
Quality: DVD
Format: ISO
Size: 11.10 GB
ate: 10/11/2009

Install Notes:

1. Unpack release
2. Mount image or burn it
3. Install
4. Copy the content from the SKIDROW directory on DVD2 to your
installation directory and overwrite
5. Play the game

Clique aqui para iniciar o download!
Distrito 9 - Dublado
Autor: Éderson | Publicado: 2012-03-18T00:18:00-03:00

Gênero: Suspense e ficção científicaAudio: PortuguêsLegenda: Sem LengendaTamanho:1,45 GB Duração: 01:52:15 Formato: AVIQualidade: TorrentQualidade de Audio: 8Qualidade de Video: 10
Sinopse:Em março de 1982, uma grande nave-mãe alienígena chega à Terra, pairando imóvel acima de Joanesburgo, África do Sul. Os relatórios sugerem que a nave ficou encalhada após um módulo de comando separado dela ter caído na Terra. Depois de três meses, uma equipe entra na nave e descobre um grupo de mais de um milhão de extraterrestres artrópodes, como aparentemente não têm líder, são, então, refugiados na Terra. Os aliens, depreciativamente designados de "camarões", ficam confinados em um campo do governo dentro de Joanesburgo chamado Distrito 9. O acampamento fica protegido com uma presença massiva da polícia e logo se transforma em uma favela.
Need For Speed Most Wanted
Autor: Éderson | Publicado: 2012-03-13T21:20:00-03:00

Need For Speed Most Wanted - Completo Compactado
Apenas descompactar para alguma pasta para poder jogar -
"Não contem Virus testado com Norton 360 4.0 Original-Versão Comprada"

Creditos:
Rodrigo F1N0 - SK8 - SP -ZN-MUhAHAHAHAHAHA
Trailer
Free Download Manager
Autor: Éderson | Publicado: 2012-03-13T18:17:00-03:00

Definição do produto:Acelera seus downloads em até 600% com um gerenciador completo e grátis que suporta torrents.
Embora a maioria da pessoas procure conexões com a internet cada vez mais rápidas, é inevitável que surjam aqueles downloads demorados e em baixa velocidade. E você se pergunta: "Mas como é possível, se a minha conexão é muito mais rápida do que isso?".
O problema não está na sua conexão, mas sim em vários outros fatores externos, como velocidade limitada pelo servidor do arquivo e congestionamento dele. Desse modo, o download de alguns arquivos tornam indiferente o uso de conexão discada ou banda larga. Mas não se preocupe, a solução para isso está neste pequeno utilitário para Windows.
Tamanho: 6,48 MB
Need For Speed Shift
Autor: Éderson | Publicado: 2012-03-18T20:15:00-03:00

Platform: PC
Language: English
Gender: Driving
Quality: DVD
Format: ISO
Size: 5.04 GB
Date: 15/09/2009
Uploader: GamesTorrents   Modo de Instalação: 1. Unrar.
2. Burn or mount the image.
3. Install the game.
4. Copy over the cracked content.
5. Play the game.
6. Support the software developers. If you like this game, BUY IT!

RECOMMENDED:

OPERATING SYSTEM: Windows XP Service Pack 3 or Vista Service Pack 1
CPU: Intel Core 2 Duo 2,5GHz or AMD 64 X2 2,0 GHz
MEMORY: 2GB RAM (Vista 3GB)
Hard Drive Space: 10 GB of free space
GRAPHICS HARDWARE: 512 MB RAM with Pixel Shader 3 (PCI-Ex)
Sound Hardware: DirectX 9.0c compliant card (DirectX 10.1 compliant if applicable)
DVD Drive: 8X or faster DVD Drive
For Online Play: Network card with broadband connectivity
Grand Theft Auto Vice City - Traduzido
Autor: Éderson | Publicado: 2012-03-18T21:28:00-03:00

Plataforma: PC
Tamanho: 1,11 GB
Linguagem: Português
Formato: Rar
Gênero: Ação, Tiro

Grand Theft Auto: Vice City o quarto game da famosa franquia, e foi, durante muito, o jogo mais vendido do Playstation 2. Após o grande sucesso de GTA3, que deu uma nova perspectiva da  serie, incorporando uma engine tridimensional ao conceito que tanto fez sucesso nas versões anteriores, Vice City trouxe novos aspectos à serie.

Nesta versão há novas possibilidades; É possivel pilotar motos e helicopteros, ou adquirir propriedades, por exemplo. As propriedades adquiridas tão basicamente 2 utilidades, podem ser usadas como esconderijo ou como um negocio que da lucro, como uma companhia de taxi ou uma boate.

O protagonista do jogo Tommy Vercetti, um mafioso que vai de Liberty City à  Vice City para efetuar um grande negocio envolvendo drogas. Entretanto, em meio ao negocio, 3 homens mascarados matam os envolvidos e roubam tanto as drogas quanto o dinheiro. Dai então que você, na pele de Tommy, o unico sobrevivente, fica encarregado de recuperar todo o dinheiro e as drogas perdidas.
Need For Speed Pro Street
Autor: Éderson | Publicado: 2012-03-09T15:58:00-03:00

Tamanho: 4.65 GBCrie a máquina de corrida definitiva, leve-a ao limite em competições com modalidades variadas e coloque suas habilidades e sua reputação à prova contra os melhores corredores de rua do mundo. A cada amassado, cada arranhão, cada pedaço destruído do seu veículo é uma cicatriz de batalha, uma prova de compromisso e espírito competitivo.
VERSÃO DO GAME COMPLETO, COM CRACK E TRADUÇÃO INCLUÍDOS!
9dade na rede: netbooks pra você!
Autor: Biblioteca da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP - Campus de Presidente Prudente | Publicado: 2012-04-26T10:48:00-03:00

Notícia veiculada no Unesp Informa:

A biblioteca recebeu 14 netbooks da Coordenadoria Geral de Bibliotecas (CGB), que serão disponibilizados para empréstimo aos usuários a partir de amanhã, 27/03 (sexta-feira).

Vale lembrar que os netbooks poderão ser utilizados apenas no acervo da biblioteca e que os usuários com multa ou qualquer outro tipo de bloqueio não poderão efetuar o empréstimo, que durará por 4 horas, podendo ser renovado no balcão após esse período.

Os empréstimos devem ser requisitados diretamente no balcão de atendimento e se destina a todas categorias de usuário, com exceção dos usuários externos que não poderão fazer uso dos equipamentos.

A multa para quem extrapolar o prazo estipulado é de R$10,00 por período (4 horas)

Termo de responsabilidade que o usuário deverá assinar para efetuar o empréstimo
E o Oscar foi para...
Autor: Biblioteca da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP - Campus de Presidente Prudente | Publicado: 2012-02-27T12:45:00-03:00

A invenção de Hugo Cabret é uma obra prima do cinema, que impressiona principalmente por sua fotografia. As cenas em que a biblioteca se faz presente é digna de premiação. Fantástico. Pena que não venceu como melhor filme, uma das 11 categorias a que foi indicado. Levou 5 estatuetas, mas o maior beneficiário de toda essa produção sem dúvidas é o público. Imperdível!!! Recomendo.
Deixo aqui pra você um outro vencedor, na categoria Melhor Curta de Animação: "The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore" de William Joyce e Breon Oldenburg. Fascinante!
Hoje é dia de casamento!
Autor: Biblioteca da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP - Campus de Presidente Prudente | Publicado: 2012-02-29T08:12:00-03:00

Sim, sim. Este dia existe. E é hoje. Mas só vale se você estiver na Irlanda.
Reza a tradição que no dia 29 de fevereiro (ou seja, a cada 4 anos) as mulheres têm o poder direito de pedir o homem em casamento. E maaaaaaaaais: Ele é obrigado a aceitar. Não é o máximo? 
Caso você, usuária, esteja com dificuldades em mudar o "relacionamento sério com" para "casado com" no seu status do facebook, inspire-se no filme "Casa Comigo?", que narra esse costume irlandês. Não o tenho em meu acervo, mas está disponível em uma locadora bem próxima daqui #ficadica
Se dentro de 4 anos as boas intenções do moçoilo não se concretizarem, sujira Dublin como destino de férias.
Quer um "beautiful day" melhor que este? Só topando com o Bono Vox e tendo como trilha sonora do casório o repertório ao vivo do U2
Encontro marcado
Autor: Biblioteca da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP - Campus de Presidente Prudente | Publicado: 2012-02-24T09:58:00-02:00

A Unesp realiza, de 27 a 29 deste mês, a Semana de Integração dos Calouros.
A participação da minha equipe se dará às 7h30 da quarta-feira, dia 29.
Compareçam.

Clique aqui e confira a programação
Livro da face!
Autor: Biblioteca da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP - Campus de Presidente Prudente | Publicado: 2012-03-26T16:33:00-03:00

Olá, usuário.Estou ausente, devido à recepção dos calouros e demais mudanças previstas para este ano no meu prédio.

Dentre elas, a partir de agora, passo a manter minha comunicação com você através da minha página no facebook. Por meio dele, você ficará sabendo as últimas notícias e demais recados relacionados a mim.
Bora pra lá? Me curtam à vontade!!!
https://www.facebook.com/bibliounespprudente
O Imparcial - Júlio César Durigan
Autor: Biblioteca da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP - Campus de Presidente Prudente | Publicado: 2012-02-16T09:19:00-02:00

Clique na imagem para melhor visualização
Foi publicado no jornal O Imparcial, de ontem (15/fev/2012) um artigo do reitor em exercício da UNESP, Julio Cesar Durigan. Confira o texto na íntegra, clicando sobre a imagem para ampliá-la. O exemplar do jornal também está disponível no meu acervo.

 
Saudades...
Autor: Biblioteca da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP - Campus de Presidente Prudente | Publicado: 2012-05-10T11:04:00-03:00

﻿﻿

Clique na imagem para ampliá-la

﻿﻿

Comunicamos que a diretora da nossa unidade, Silvia Dias Degaspari,
    está nos deixando.
    A partir de agora ela atuará como bibliotecária na unidade da UNESP de Rio Claro.
    Foram quase 23 anos de Biblioteca UNESP Presidente Prudente.

    Registramos aqui nossa gratidão e respeito pelo belo trabalho que a
    Silvia desenvolveu por aqui.
  
 
Faculdades poderão ser obrigadas a emitir diploma provisório
Autor: Biblioteca da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP - Campus de Presidente Prudente | Publicado: 2012-02-17T10:27:00-02:00

A Câmara analisa o Projeto de Lei 2995/11, do deputado licenciado Aguinaldo Ribeiro (PP-PB), que obriga as instituições de ensino superior públicas ou privadas a fornecer ao aluno uma declaração provisória gratuita imediatamente após a conclusão do curso universitário. Essa declaração teria validade até a emissão do diploma definitivo e poderia ser utilizada para comprovação de escolaridade em concursos e empresas.

O deputado lembra que a emissão do diploma definitivo, em geral, leva meses, prejudicando o ingresso de recém-formados no mercado de trabalho. “É absolutamente necessário que os interessados, após o término dos cursos, recebam documentos provisórios que os habilitem a exercer sua profissão ou a comprovar a conclusão dos estudos junto a órgãos, entidades e instituições que assim o exijam”, afirma.

A instituição que descumprir a norma, de acordo com a proposta, estará sujeita a multa e, em caso de reincidência, detenção do responsável por três meses ou prestação de serviços.

Hoje, a legislação não estabelece prazo para entrega do diploma por instituições de ensino superior. Segundo informações do Ministério da Educação, nesses casos, são aplicadas as punições previstas no Código Civil, e a instituição pode entrar em situação de descumprimento culposo mediante interpelação formal do interessado.

Tramitação

O projeto, que tramita em caráter conclusivo, será analisado pelas comissões de Educação e Cultura; e Constituição e Justiça e de Cidadania.

Íntegra da proposta:PL-2995/2011

Fonte: http://www2.camara.gov.br/agencia/noticias/EDUCACAO-E-CULTURA/409458-FACULDADES-PODERAO-SER-OBRIGADAS-A-EMITIR-DIPLOMA-PROVISORIO.html
Dia Nacional do Livro Didático
Autor: Biblioteca da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP - Campus de Presidente Prudente | Publicado: 2012-02-27T12:32:00-03:00

 Sejam muito bem-vindos calouros e veteranos.
Coincidentemente, hoje também é comemorado o Dia Nacional do Livro Didático. E por falar nele, confira o projeto de lei que tramita na Câmara dos Deputados:
Proposta obriga governo a adquirir livros didáticos de material recicladoTramita na Câmara o Projeto de Lei 3016/11, do deputado Edivaldo Holanda Junior (PTC-MA), que obriga o governo a adquirir material didático confeccionado com matéria-prima reciclada para distribuição aos programas nacionais do Livro Didático (PNLD) e do Livro Didático para o Ensino Médio (PNLEM). Esses programas contemplam os alunos de escolas públicas.A proposta estabelece prazo gradativo para aquisição do material em quatro anos.Segundo o autor do projeto, a medida contribuirá para diminuir os efeitos da produção de lixo e sinalizar para a sociedade a importância da reciclagem. “Da junção do dever do Estado de garantir o acesso à educação e do direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado resulta uma medida salutar sob todas as óticas de análise”, avalia Holanda Junior.
Tramitação
A proposta tem caráter conclusivo e será analisada pelas comissões de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável; de Educação e Cultura; e de Constituição e Justiça e de Cidadania.
Referência: http://www2.camara.gov.br/agencia/noticias/EDUCACAO-E-CULTURA/409464-PROPOSTA-OBRIGA-GOVERNO-A-ADQUIRIR-LIVROS-DIDATICOS-DE-MATERIAL-RECICLADO.html
A arte e a criatividade infantil
Autor: Isabel Archangelo | Publicado: 2010-11-22T19:38:00-08:00

  Lowenfeld (1970) observa que há vários conceitos de criatividade, que vão além da  flexibilidade de raciocínio, fluência de idéias, capacidade de transmitir novas idéias ou de ver as coisas em novas relações, ou a capacidade de pensar de forma diferente das outras pessoas.
  Desta forma, o mesmo autor aponta a criatividade como um comportamento produtivo, que se manifesta em ações ou realizações.
  Há no processo criador quatro fases que são conhecidas como: preparação, incubação, iluminação e verificação.
Kneller (1978, p.73) resume:“Em suma, o ciclo criador parece contar cinco fases que, apesar de logicamente separadas, só raramente se mostram distintas na experiência. Primeiro há um impulso para criar. Segue-se a este um período, freqüentemente demorado, em que o criador recolhe material e investiga diferentes métodos de trabalha-lo. Vem a seguir um tempo de incubação no qual a obra criadora procede inconscientemente. Então surge o momento da iluminação, e o inconsciente anuncia de súbito os resultados de sua faina. Há, por fim, um processo de revisão em que as donnés de inspiração são conscientemente elaboradas, alteradas e corrigidas.”
  Lowenfeld observa que podemos considerar a arte um processo criativo constante, não podendo esquematizá-lo em simples fases pré determinadas ou conceituadas.A melhor preparação para a criatividade é a própria capacidade de criar. O ambiente, valores sociais, a personalidade da própria criança também são valores importantes no processo criador.
Maria Isabel Braggion Archangelo
A escola e a oficina lúdica
Autor: Isabel Archangelo | Publicado: 2010-11-22T19:33:00-08:00

  Dr. Edmir Perroti (1995),observa que a escola é um instrumento importante de promoção social, mas se apresenta de forma desinteressante e desestimulante, tratando o conhecimento com rigidez, impedindo-o que se aproxime da emoção, sensibilidade e imaginação.
  A escola poderia ser um espaço de aprimoramento do lúdico, apresentando o conhecimento de maneira interessante e desafiante.  Algumas escolas, tendo conhecimento desses fatos introduziram o lúdico em salas de aula de uma  maneira instrumental, ou seja: este está sendo visto como recurso motivador, instrumento ou meio para a realização de objetos que podem ser educativos, mas na realidade a verdadeira proposta do lúdico é que este seja essencial.  Perroti (1995) mostra a diferença do lúdico instrumental e o essencial; é que o primeiro dá a maior importância à produtividade e o segundo a produtividade é o próprio brincar.  Friedmann (1992) analisa que a brincadeira é um sistema que integra a vida social das crianças e é caracterizada por ser transmitida de uma geração para a outra de forma expressiva. Logo, de acordo com os interesses e as necessidades de cada grupo, as brincadeiras são imitadas ou interpretadas pelas crianças.  A mesma autora ainda aponta cinco aspectos da atividade lúdica: o primeiro deles é o tempo e espaço – as características das brincadeiras são apresentadas de acordo com o tempo e espaço para estas acontecerem; o segundo diz que as relações sociais que acontecem durante as brincadeiras são fundamentais para o desenvolvimento porque a criança terá a oportunidade de assumir papéis e colocar-se no lugar do outro; o terceiro se refere aos objetos e brinquedos, estes são meios para brincar e veículos da inteligência e da atividade lúdica; o quarto diz respeito às ações físicas e mentais do sujeito. Nos primeiros anos de vida as ações são ao nível concreto (físico). À medida que a criança cresce elas se tornam mais abstratas, no brincar sempre há o desenvolvimento das habilidades cognitivas, emocionais e sociais.  A quinta característica é a percepção das relações de meios/fins no ato de brincar. Ela pode ter fins pedagógicos ou ser puro divertimento, mas de qualquer forma ela ativa o desenvolvimento integral da criança. Logo, isto caracteriza a sua importância no âmbito escolar.

Maria Isabel Braggion Archangelo
A arte na educação escolar
Autor: Isabel Archangelo | Publicado: 2010-11-22T19:11:00-08:00

  A arte pode ser ensinada e aprendida também na escola. Portanto, tanto educadores como futuros educadores, temos que trabalhar de forma a buscar atividades e vivências mais significativas para os educandos, observando uma estruturação nas propostas.  É claro que a escola não é o único lugar em que se aprende arte; outras instituições sociais e culturais (família, centros culturais, teatros, museus, etc) também participam de alguma forma. Mas na escola, as crianças e jovens vivenciam e entendem o processo artístico e sua história em cursos apropriados para esses fins.  É na escola que deveria ser dada a oportunidade para crianças, jovens e adultos experimentarem o fazer, o conhecer e o criticar a arte.  Apesar do ensino de arte nas escolas ser limitado (por a tratarem como matéria secundária, por não ter o mesmo número de aulas que as outras matérias e avaliação não rigorosa), há possibilidades desse ensino ter uma melhor qualidade. É aí que entra o papel do arte educador. Este deve se aperfeiçoar tanto em saberes artísticos e sua história, quanto no desenvolvimento do trabalho de educação escolar em arte.  Para que os cursos de arte nas escolas sejam qualitativos, é necessário que os interesses do professor estejam de acordo com os objetivos dos alunos, vivenciando o fazer artístico e apreciações estéticas e culturais conjuntamente.  É necessário dar ênfase no fazer e apreciar arte, associando os interesses culturais e artísticos de seus alunos, dentro do mundo contemporâneo, aplicando atividades pedagógicas que auxiliem o aluno a aprender a ver, olhar, ouvir, pegar e sentir os elementos da natureza e as diferentes obras artísticas e estéticas no mundo cultural.  A arte não é só importante para o homem pelo fato de ser instrumento para desenvolver sua criatividade, sua percepção, etc, mas é também por ser um objeto de estudo e por ser um dos fatores essenciais de humanização.  Através da arte educação podemos compreender as nossas maneiras de admirar, de gostar, de julgar, de aprender e de fazer diversas manifestações culturais e as obras de arte. Conscientemente, estamos nos educando artisticamente, em um diálogo constante de conteúdo consciente e inconsciente, na vivência com as pessoas e as coisas.   A arte influencia nossas práticas culturais, apresentando esteticamente as diversas visualidades, falas, movimentos, sonoridades, cenas, desde nossa infância.   Dentro do processo de arte educação, temos a oportunidade de analisar quais práticas artísticas e estéticas existentes na nossa vida contemporânea queremos conservar ou mudar e o porque; sendo assim, é necessário continuar praticando arte, convivendo com o objetivo de aplicar o nosso potencial perceptivo, afetivo e cognitivo.
Maria Isabel Braggion Archangelo
Motivação Artística
Autor: Isabel Archangelo | Publicado: 2010-11-22T19:43:00-08:00

   Para motivar artisticamente uma criança, o professor de artes deverá conhecer bem o aluno e o seu mundo, pois este é significativo para o mesmo.   Poderá também colocar a disposição diversos materiais artísticos para que o aluno possa ter a possibilidade de escolha e identificação com determinado material e consequente técnica a ser empregada.  As necessidades das crianças são diversas e mudam conforme as fases do desenvolvimento. O professor deverá atender as necessidades individuais desses alunos a fim de que se mostrem livres e que, por via de consequência, passem a se expressarem artisticamente, sem interferência de modelos pré-concebidos.   Ao longo do processo os professores poderão encontrar crianças inseguras, as quais na maioria das vezes alegam não saber desenhar ou que, aquilo que ela faz é feio. Provavelmente, ela não se identifica com o que faz e dá maior importância ao produto final (resultado estético).   Nestes casos, o educador poderá estimular estas crianças, aflorando e desenvolvendo o que há de mais significativo em suas vidas, e contextualizando-o para o objeto de seu trabalho artístico.   A criança trabalhará com sua própria realidade, com suas próprias emoções e, conseqüentemente, seu trabalho se tornará único e atenderá exclusivamente as suas próprias expectativas.   Ela poderá se sentir segura em relação ao trabalho apresentado dessa forma, dando valor à experiência artística e seu respectivo processo.
Maria Isabel Braggion Archangelo
Qual o significado da arte para as crianças?
Autor: Isabel Archangelo | Publicado: 2010-11-22T19:28:00-08:00

   A criança tem uma visão diferente de arte em relação ao adulto.
   O adulto valoriza a arte dentro do campo da estética e beleza externa, enquanto a criança valoriza o “ fazer”, usando-o como meio de expressão.  Como a criança usa a arte como meio de exteriorização do pensamento de forma espontânea, alguns professores se entusiasmam com tal fato, sugestionando cores e formas que a criança deve usar. Sendo assim, seus alunos se sentem obrigados a utilizar os esquemas de cores e as proporções indicadas por seus professores, o que resulta na dificuldade das crianças de se identificarem com os próprios desenhos.  Se não houvesse nenhuma intervenção do meio externo, a criança formalizaria a sua arte de sua própria maneira, com seus próprios estímulos. Porém, isso muitas vezes não acontece; um grande exemplo ocorre quando ouvimos uma criança dizer que sente dificuldades e não sabe fazer determinados desenhos, escolher cores ou modelar a argila, fechando-se no seu próprio eu, deixando que os adultos decidam por elas.  Um outro agravante também, para o desenvolvimento da arte das crianças, ocorre no momento em que o produto final será avaliado, levando-se em consideração a estética, quando na realidade, este não deve ser um fator relevante quanto ao próprio fazer da criança, ou seja: seus sentimentos, pensamentos, percepções, reações ao seu ambiente são totalmente aplicados em seus trabalhos; isso é arte.  A arte é extremamente importante para as crianças que são mais tímidas e retraídas, pois estes poderão usá-las como processo de auto-expressão, desenvolvendo modos de expressar seus pensamentos, sentimentos e interesses através de seus desenhos e pinturas.  Portanto o papel fundamental do arte educador é estimular a expressão artística de cada aluno, para que se identifiquem com suas próprias experiências e que eles possam expressar seus sentimentos e emoções.  Os benefícios da arte no desenvolvimento são constatados quando a criança está desenvolvendo um trabalho, se expressando por inteiro, dando sentimento (subjetivo) e perfeição (estética). Como esse sentimento é único e pessoal, o trabalho de duas crianças jamais será igual, pois este refletirá a capacidade intelectual, o desenvolvimento físico, a percepção e o desenvolvimento criador.
Maria Isabel Braggion Archangelo
Curiosidade: Conhecendo a nova navegação aérea brasileira
Autor: André Boni | Publicado: 2011-09-27T20:16:00-07:00

Em nosso segundo vídeo sobre comunicação e radares de um voo, trago a navegação aérea.

No segundo vídeo da série, temos uma boa explicação de como funciona todo o sistema de navegação aérea em um voo, tudo isso já é realidade, graças a um ótimo investimento da ANAC e Infraero.

Segue o vídeo:

Um forte abraço, Até mais :D
Primeiras Unidades do A-380 serão entregues em breve na China
Autor: André Boni | Publicado: 2011-10-24T17:47:00-07:00

A Rolls-Royce, empresa global de sistemas de energia, forneceu os motores da primeira aeronave Airbus A380 a ser entregue a uma companhia aérea chinesa.
O equipamento entregue é o primeiro dos cinco encomendados pela China Southern Airlines, todos motorizados com as turbinas Rolls-Royce Trent 900. 
Si Xianmin, Chairman da China Southern Airlines, declarou: "Temos um longo e positivo relacionamento com a Rolls-Royce, operando uma variedade de seus motores em nossa atual frota, e esperamos que isso continue no futuro".

Phil Harris, Vice-Presidente Sênior da Divisão Aeroespacial Civil da Rolls-Royce, disse: "Estamos orgulhosos que nossa tecnologia Trent, líder de mercado, esteja motorizando a nova frota de aviões A380 da China Southern Airlines, os primeiros a entrar em serviço na China. A China Southern Airlines é um cliente extremamente importante e esperamos expandir nosso relacionamento, à medida que damos suporte ao seu contínuo crescimento".
O Trent 900 foi selecionado por onze de dezesseis operadores no mundo, sete de oito operadores na Ásia, e foi a escolha de todos os clientes do A380 que fizeram a seleção de motores no corrente ano.
Ciências Aeronáuticas, já pensou em fazer essa graduação?
Autor: André Boni | Publicado: 2012-02-29T08:36:00-08:00

Fala pessoal, tudo bom?
Bem, como vocês devem me conhecer, estou no terceiro ano do colégio, e esse ano tem o famoso e temido vestibular.
Hoje, no Brasil, com a grande variedade, e principalmente, facilidade, qualquer pessoa faz a graduação que bem entender, seja em instituições púbicas, ou mesmo privadas, com o programa FIES.

Já escolhi, vou fazer ciências aeronáuticas, agora vamos para outro quesito, onde estudar? Essa é uma pergunta um tanto quanto difícil, está certo que quem faz a escola é o Aluno, mas se você está em uma boa instituição, com avançados laboratórios, você tem acima de tudo, um nome e uma bagagem muito melhor.

Antigamente, na época da VASP e Varig, a formação de um piloto de avião era extremamente cara e por razões econômicas da época, poucos podiam fazer as aulas.Todos os pilotos, aqui no Brasil, se formavam em escolas simples, de pequeno porte, e não era uma graduação, era apenas um curso, que ensinava você a pilotar. Por essa razão, em parceria com a antiga VARIG, a PUC-RS, criou o curso de Ciências Aeronáuticas, com o objetivo de formar um piloto mais técnico, e fazendo assim, a segurança do vôo aumentar.
Mesmo assim, poucos se formavam, e mesmo os que se formavam na faculdade, no curso teórico, não recebiam o certificado, já que era exigido um mínimo de 250 Horas de vôo, e essas horas são caras, cerca de R$ 240,00 com um avião monomotor. 
Por essas razões, a quantidade de pilotos que o Brasil formava por ano era baixo, mas mesmo assim, como a aviação civil doméstica era relativamente pequena, não houve problemas de falta de pilotos.Hoje a situação se inverteu completamente, principalmente depois da chegada da Azul Linhas Aéreas,  e melhorias na renda das classes mais pobres, fez com que mais gente fosse aos céus.Isso tudo, se não fosse organizado geraria um colapso, já que para cada aeronave, é necessários 12 pilotos.Por essa razão, empresas privadas, em conjunto com os maiores centros de ensino dessa graduação no Brasil, fecharam acordo para financiar o curso em 100%, onde o aluno começa a pagar apenas quando entra na empresa e já tem uma boa remuneração.Como vocês devem saber a lei da oferta o procura, o mercado está com carência de pilotos, ou seja, os salários tendem a subir, junto com a estabilidade de emprego. Esses dois, além do meu antigo sonho de ser piloto, foram decisivos na hora da decisão do que fazer da vida :D.
Então se você está querendo seguir nessa área, tente ver com as principais faculdades aqui no Brasil, na minha opinião, a PUC RS e a Anhambi Morumbi em SP, quais as parcerias com as empresas aéreas, e quais são os procedimentos para conseguir essas bolsas de estudo, que iram fazer várias pessoas se tornarem pilotos.Ano que vem, eu inicio o meu curso, e pretendo, todos os assuntos abordados na Faculdade, aborda aqui no Blog Diário da Aviação.
Se você tiver dicas para o site, ou quiser escrever aqui também, entre em contato no campo de contato, rsrs. Abraços e boa decolagem :D
Um novo Diário da Aviação
Autor: André Boni | Publicado: 2012-05-02T20:11:00-07:00

Fala Pessoal!
Como devem ter percebido, o blog Diário da Aviação, ultimamente está muito parado. Por essa razão, a partir desse mês, medidas e novidades serão tomadas no Blog. Desde novos autores, até visual novo. Teremos uma programação, sorteio de passagens de linhas aéreas e tudo para proporcionar o melhor site de aviação do Brasil, para vocês. Espero que sigam o @diariodaaviacao e aguarde as novidades, que estão saindo do forno.
Abraços a todos, e bom voo.
Notícia: Lufthansa Compra novos aviões da AirBus e Embraer
Autor: André Boni | Publicado: 2011-10-03T19:42:00-07:00

A direção da empresa Aérea Lufthansa aprovou na quinta-feira (29/09) um pedido de compra para doze aeronaves. Comentando sobre o assunto, a empresa declaro que as aeronaves compradas foram Dois Airbus A-380, um Airbus A-330-300, Quatro Airbus A-320 e cinco aeronaves Embraer 195. A empresa declarou também que as aeronaves ficarão pronta no ano que vem. O valor total das aeronaves compradas ultrapassa 1 Bilhão de Dólares.
Boeing e Embraer juntas no desenvolvimento de biocombustíveis para aviação.
Autor: Marcelo de Oliveira | Publicado: 2012-05-02T23:26:00-07:00

A empresa norte americana Boeing e a brasileira Embraer, iniciaram na quarta-feira passada (25/04/2012) em conjunto com a Fundação de Amparo à Pesquisa de São Paulo - FAPESP, um projeto de estudos com o objetivo de desenvolver um biocombustível para ser adotado pelo setor de aviação comercial e executiva no Brasil.

O setor de aviação, que contribui com 2% das emissões totais de gases de efeito estufa no planeta, está enfrentando o desafio de reduzir pela metade a emissão de CO² em 2050, em comparação com 2005, e se tornar neutro carbono até 2020, conforme estabeleceu a Associação de Transporte Aéreo Internacional (Iata, na sigla em inglês).

“A grande vantagem de estar realizando esse tipo de pesquisa no Brasil é que o país tem experiência na utilização da cana-de-açúcar, usando uma fonte renovável de combustível. Podemos aprender e utilizar essa experiência para aplicar na área de aviação”, afirmou Donna Hrinak, presidente da Boeing Brasil.

Como brasileiros, profissionais e/ou usuários da aviação, resta-nos acompanhar esse processo e torcer para que na hora de usufruir os benefícios desses esforços, o Brasil não seja prejudicado.

Clique para saber mais sobre o acordo assinado em outubro de 2011 pelas três instituições envolvidas no projeto de desenvolvimento do biocombustível de aviação, ou então acompanhe as novidades sobre esse assunto diretamente no site da FAPESP.

Grande abraço a todos!

Marcelo de Oliveira Feitosa
O site está em manutenção por 30 dias
Autor: André Boni | Publicado: 2011-10-21T06:23:00-07:00

Fala pessoal, como vai ? Bem o Diário da aviação mal começo e já tivemos problemas nos servidores, causado pelo aumento de visitantes.

Por essa razão, o site ficara alguns dias, aproximadamente 30 dias sem matérias, para que possamos corrigir o problemas, contamos com a colaboração de vocês para que o site aumente cada vez mais.
Aguardo vocês em breve, e desculpem pelo ocorrido.

Um forte abraço,
André Boni
ANAC divulga os números do crescimento da aviação comercial no Brasil.
Autor: Marcelo de Oliveira | Publicado: 2012-05-03T13:12:00-07:00

Segundo a Agência Nacional da Aviação Civil - ANAC, a demanda doméstica do transporte aéreo de passageiros cresceu 1,27%  enquanto a do transporte aéreo internacional caiu 2,96%. Os dados são referentes ao mês de março de 2012 em comparação com o mesmo período do ano passado. A análise também aponta a Avianca e a Trip como as maiores taxas de crescimento da demanda interna (131% e 68,07% respectivamente), enquanto a Gol aparece com o maior índice de redução da demanda internacional (21,12%).

                                        

O resultado completo das pesquisas apresentado pela ANAC, pode ser conferido em seu site, no tópico Sala de Imprensa. Ou também, acessando o relatório de Dados Comparativos  publicado pela Agência, poderão ser vistas as comparações acima, e ainda as relativas a outros períodos.

Grande abraço a todos!

Marcelo de Oliveira Feitosa
Notícia: Gol inicia novo projeto de entretenimento de bordo
Autor: André Boni | Publicado: 2011-10-01T21:24:00-07:00

A Gol lançou em setembro uma solução de entretenimento de bordo inédita na aviação mundial. Utilizando um pacote de ferramentas tecnológicas, a empresa oferece aos clientes conteúdo de qualidade fornecido por alguns dos maiores grupos de comunicação do Brasil. O acesso é realizado por meio dos aparelhos pessoais dos próprios passageiros.

Aeronave da Gol taxiando

O novo entretenimento de bordo da Gol, batizado “Gol no ar”, disponibiliza conteúdos variados, com notícias e artigos de jornais e revistas, programas de TV, esportes, jogos e canais de músicas para gostos diversos. O acesso pode ser realizado durante o voo e o conteúdo é atualizado automaticamente a cada pouso em dez aeroportos: São Paulo/Congonhas, São Paulo/Guarulhos, Rio de Janeiro/Santos Dumont, Rio de Janeiro/Tom Jobim-Galeão, Belo Horizonte/Confins, Salvador, Porto Alegre, Brasília, Belém e Fortaleza.
Segundo Ubiratan da Motta, diretor de Inovação e Novos Negócios da Gol, os primeiros meses serão importantes para que a empresa entenda o comportamento dos clientes, proporcionando o contínuo aperfeiçoamento do serviço. “Conseguimos inovar em três frentes: criando uma solução em tecnologia, uma solução para a indústria e no relacionamento com o cliente”, diz.
Equipes da Gol trabalharam 14 meses no desenvolvimento do portal, que é utilizado pelos clientes gratuitamente. A instalação dos equipamentos necessários na frota será gradual, sendo que o sistema já está implantado em 35 aeronaves. Neste primeiro momento, a companhia oferece o produto em cerca de 250 voos diários, principalmente na Ponte Aérea entre Rio de Janeiro e São Paulo, o mercado mais movimentado do Brasil. A previsão é que haja expansão para cerca de 380 voos diários até o fim do ano. Inicialmente, o produto pode ser acessado via iPhones, iPads, iPods touch, netbooks e notebooks equipados com a tecnologia WI-FI. Futuramente, também estará disponível para outros tipos de tablets e smartphones.
O portal “Gol no ar” é mais uma na série de inovações lançadas recentemente pela empresa no Brasil, como a introdução do serviço de venda de alimentos a bordo, que será expandida para mais de 400 voos diários até o fim do ano, e a operação de aeronaves 737 Next Generation configuradas com o padrão de interior futurista Boeing Sky Interior. Desde o início de suas operações, a Gol já estabeleceu marcos importantes no setor de aviação comercial brasileiro. Foi a primeira companhia aérea a focar as vendas pela internet e a eliminar o tradicional bilhete de papel, reduzindo custos e simplificando a experiência de viagem dos clientes. Também foi pioneira ao oferecer o check-in inteiramente pelo celular e a permitir check-in em voos domésticos pelo aparelho iPhone.

Via Aviação Brasil