Projeto
Autor: RemedioRufino | Publicado: 2009-07-07T15:53:00-07:00

PROJETO DE PESQUISA    EDUCAÇÃO AMBIENTALA importância da Educação Ambiental de 5ª a 8ª séries na Unidade Escolar Didácio Silva no Bairro Dirceu II Teresina PI. RESUMO           A proposta de Geografia para o estudo das questões ambientais favorece uma visão clara dos problemas de ordem local, regional e global, ajustando a sua compreensão e explicação, fornecendo elementos para a tomada de decisões e permitindo intervenções necessárias.          A Educação Ambiental é um processo permanente no qual os indivíduos e a comunidade tomam consciência do seu meio ambiente e adquirem conhecimentos, valores, habilidades, experiências e determinações que os tornam aptos a agir individual e coletivamente e resolver problemas ambientais presentes e futuros.           Na Unidade Escolar  Didácio Silva já se trabalha  a  Educação Ambiental porque o corpo docente acredita, portanto, que a proposta da Educação Ambiental tem uma dimensão intelectual que não deve ser perdida de vista e que, com certeza, é a construção do saber de forma democrática, engajada e, com certeza comprometida.PROBLEMA           A Educação Ambiental é importante na Unidade Escolar Didácio Silva em Teresina Piauí. HIPÓTESE            Por que a Educação Ambiental é importante na Unidade Escolar Didácio Silva em Teresina Piauí?OBJETIVOS:GERAL: Ajudar os alunos a descobrirem os alunos a descobrirem os sintomas e as caudas verdadeiras dos problemas do ambientes;                           ESPECÍFICO: Ajudar os alunos a descobrir os sintomas e as causas verdadeiras dos problemas do ambiente;_Refletir sobre os problemas ambientais reconhecendo que não há divisão entre homem e natureza._Produzir apresentações com apoio de audiovisuais.            _ Identificar as diferentes formas de preservação e recuperação do meio ambiente. JUSTIFICATIVA:                                        A principal função do trabalho com o tema educação ambiental contribui para a formação de cidadãos conscientes, aptos a decidir e a atuar na realidade sócio-ambiental de modo comprometido com a vida, com o bem estar de cada um e da sociedade, local e global. Para isso é necessário que, mais do que informações e conceitos, a escola se propõe a trabalhar com atitudes, com formações de valores, com o ensino e a aprendizagem de habilidade e procedimentos. Na Unidade Escolar Didácio Silva já desenvolve a conscientização ecológica, através e discussões e ações efetivas relacionadas ao mundo, a sala de aula, escola e sociedade em ambiente integrado. È nosso propósito entender que ¨a vida é resultante e equilíbrio entre casa, meio ambiente e o resto do mundo¨.       METODOLOGIA:    O presente trabalho de pesquisa se presta a desenvolver atividades com 36 alunos de 5ª a 8ª séries, turno manhã, U.E. Didácio Silva situada à Rua 80,2975 Bairro Dirceu  II, Teresina Pi. É intenção deste trabalho apresentar um relatório final para posterior análise do trabalho realizado, no sentido de melhora-lo. O trabalho constará das seguintes etapas: Pesquisa bibliográfica, elaboração do projeto, operacionalização do projeto e avaliação. Durante a etapa de operacionalização de o projeto desenvolver-se-á as seguintes atividades: Levantamento de problemas ambientais existentes na Educação Ambiental local e nacional, apresentação de vídeos leitura e interpretação de letras de música que abordem a questão ambiental, leitura de vários portadores de texto sobre a temática.RECURSOS:       Livros e jornais que tratam da Educação Ambiental       Vídeos       Consulta na internet       Programas de televisão       Depoimento da comunidade escolar.CRONOGRAMA:                                              ANO 2009                                       ATIVIDADES                      JULHO        AGOSTO      SETEMBRO      I- Levantamento bibliográfico                    X2- Análise Bibliográfica                         X3- Pesquisa de Campo                                          X4- Coleta de Dados                                            X5- Análise dos dados coletados                                                                   X6- Relatório Final                                                                       X AVALIAÇÃO:                                    QUESTÕES1- O que é Educação Ambiental?2-Por que a Educação Ambiental é uma questão importante?      3-O que já existe e o que pode ser feito na escola em termos de Educação Ambiental?4-A Educação Ambiental deveria ser uma disciplina? Porque?5-As decisões coletivas são importantes ao tratar da temática ambiental? Por que?6-Na U. E. Didácio Silva já foi realizada alguma manifestação que teve como objetivo a prática da Educação Ambiental? Qual?7-Na sua cidade existe algum órgão governamental ou não-governamental de Educação Ambiental? Exemplo Secretaria do Meio Ambiente.8-No seu bairro, como você poderia proteger o meio ambiente?REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:BRASIL, Ministério da Educação e Cultura. Parâmetros Curriculares Nacionais. Documentos Introdutórios, 5ª a 8ª séries.Brasília, 1998.BRASIL.Ministério da Educação e Cultura. Conselho Nacional de Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Brasília, 1998.JORNAL DO MEC-Brasília-DF-junho/julho 2001.PIAUÍ. Secretaria da Educação. Departamento do Ensino Fundamental. Teresina, 2000.EDUCAÇÃO AMBIENTAL.Curso Básico à Distância-Educação e Educação Ambiental I e II. 2ªed. Brasília, 2001, MEC – Coordenação Geral de Educação Ambiental.VIEIRA, Paulo Freire& WEBER, Jacques (organizadores). Gestão de recursos naturais renováveis e desenvolvimento: novos desafios para pesquisa ambiental.São Paulo: Cortez, 1997.pp201-203.