IDENTIDADE CULT. E SUBJETIVIDADE - Plano de Ensino
Autor: Renato Veloso | Publicado: 2015-08-14T09:38:00-07:00

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PLANO DE ENSINO


Curso: SERVIÇO SOCIAL
Disciplina: Identidade Cult. e Subjetividade


EMENTA


Cultura e relações sociais.
Identidade e diversidade cultural no Brasil. Processos de construção de
subjetividade. Identidades sociais básicas: classe, gênero, etnia. Processos
culturais e constituição da identidade profissional. A influência das
identidades sociais no exercício profissional.


OBJETIVO


Apresentar
uma discussão acerca dos processos culturais em nossa sociedade e da
constituição das identidades sociais, sinalizando suas relações com a
construção de subjetividade e com a formação da identidade profissional.


CONTEÚDO PROGRAMÁTICO


UNIDADE
I - A Subjetividade em
Questão
1.1
- Identidade e diversidade
cultural
1.2
- Subjetividade e identidade
cultural
1.3 - As relações entre objetividade e
subjetividade
1.4
- A constituição da
identidade cultural


UNIDADE
II – As Identidades Sociais Básicas
2.1
- Identidade de Classe Social
2.2
- Identidade de Gênero
2.3
- Identidade Étnico-Racial
2.4
- Identidade Geracional


UNIDADE
III - Identidade
Profissional: Aspectos Relevantes
3.1
- Principais
fatores da identidade profissional
3.2
- A
vida cotidiana como palco da atuação profissional
3.3
- Reprodução social e subjetividade capitalista 
3.4
- A
importância da subjetividade para o exercício profissional


UNIDADE
IV - Profissional e Usuário: Sujeitos do Exercício Profissional
4.1
- O assistente social e o
usuário como sujeitos
4.2
- Condições de trabalho e identidade profissional
4.3
- O perfil profissional e os dilemas postos à identidade profissional
4.4
- Serviço Social e a construção da identidade de resistência


METODOLOGIA DE ENSINO


A disciplina será ministrada
por meio de aulas expositivas, permeadas pela reflexão, problematização e
discussão dos textos indicados nas referências bibliográficas, sendo, portanto,
fundamental a sua leitura prévia. Em caráter complementar, serão produzidas,
apresentadas e disponibilizadas ao aluno sínteses de cada texto trabalhado,
visando aprofundar e potencializar a apreensão dos principais pontos de cada
conteúdo. Será realizado um esforço no sentido de articular seus conteúdos com
o debate profissional do Serviço Social, especialmente nos seus aspectos
éticos, técnicos e instrumentais. As aulas contarão com exemplos derivados de
situações práticas, que ilustrem os dilemas, polêmicas e desafios comuns ao
cotidiano profissional do assistente social. Será utilizada uma metodologia
participativa em que os alunos poderão contribuir ativamente para as
discussões, estimulando uma abordagem crítica dos textos e conteúdos
trabalhados. A metodologia adotada enfatiza o conhecimento como um processo
coletivo, do qual participam, em níveis e graus diferenciados, os diversos
atores envolvidos. Pretende-se, também, estimular a participação dos alunos em
atividades científicas e culturais ocorridas na Universidade, visando, desta
forma, contribuir para o enriquecimento cada vez maior do seu processo de
formação profissional.


BIBLIOGRAFIA BÁSICA


CASTELLS, Manuel.
“A construção da identidade”. In O poder da identidade. São
Paulo: Paz e terra, 1999.

HALL, Stuart, A
identidade cultural na pós-modernidade. 4a ed. Rio de Janeiro:
DP&amp;A, 2000.

VELOSO, Renato
dos Santos. “Gênero e Serviço Social: um diálogo necessário”. In Superando
Desafios. Rio de Janeiro: HUPE, 2007, pp. 09-19.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

SANTOS, José Luiz dos. O que é cultura.
São Paulo: Brasiliense, 1991.
CARVALHO, Maria do Carmo Brant de. “O conhecimento da
vida cotidiana: base necessária à prática social”. In Netto, J. P. e Carvalho,
M. C. B. Cotidiano: conhecimento e crítica. 5a ed. São Paulo:
Cortez, 2000 (pp. 13-63).


GENTILLI, Raquel. Representações e práticas:
identidade e processo de trabalho no Serviço Social. São Paulo: Veras,
1998.


CRONOGRAMA

AGOSTO
Apresentação e discussão do
Plano de Ensino
Identidade e diversidade
cultural
Subjetividade e identidade
cultural
As relações entre
objetividade e subjetividade


SETEMBRO

A constituição da
identidade cultural
As Identidades Sociais Básicas
A1


OUTUBRO
Vista de Prova 
A
vida cotidiana como palco da atuação profissional
A importância
da subjetividade para o exercício profissional


NOVEMBRO

O assistente social e o
usuário como sujeitos
O perfil profissional e os dilemas postos à identidade profissional
Serviço
Social e a construção da identidade de resistência
A2


DEZEMBRO
Vista de Prova e Segunda Chamada
A3