MOVIOLA 2009
Autor: Câmara Setorial de Cinema e Vídeo de Niterói | Publicado: 2009-09-22T10:28:00-07:00

RELEASEO MOVIOLA – Sincronizando Cinema e Educação foi idealizado por duas alunas do Curso de Produção Cultural da UFF, Amanda Wanis e Carolina Akool, e uma aluna do curso de Cinema, Érica D’Alessandro, e acontece como um projeto de extensão da Universidade Federal Fluminense.O MOVIOLA é uma mostra de cinema para estudantes a partir de 14 anos, com a projeção de filmes de curta-metragem seguida por debates com profissionais de várias áreas. O projeto também conta com a produção do GUIA MOVIOLA, material didático/informativo que é entregue aos professores, contendo sinopse dos filmes e diversas sugestões de desdobramentos das questões trabalhadas na mostra. O MOVIOLA tem como objetivo transformar a relação entre o público e os filmes, aproximando o público destas referidas obras cinematográficas, e estimulando a integração do audiovisual e a educação.Em sua 1ª edição, em novembro de 2008 no auditório do MAC – Niterói, o MOVIOLA realizou-se com o apoio da Secretaria Municipal de Cultura de Niterói. Com a realização deste projeto piloto, pudemos detectar no município de Niterói a importância real que o MOVIOLA representa para a educação. Nessa edição piloto, realizada nos dia 04, 05 e 06 de novembro, o projeto recebeu 20 instituições, públicas e privadas, totalizando 413 participantes, dentre eles 25 professores.A 2ª edição acontecerá, nos dias 27, 28, 29 e 30 de outubro de 2009 no auditório do MAC – Niterói, com 09 sessões, as inscrições serão de 21 de setembro a 09 de outubro. O tema da mostra será O Sentido da Visão, o qual colocará em evidência o sentido de nossos sentidos, especificamente o da visão, como fundamento para compreender e dialogar com o mundo a nossa volta, diante de uma sociedade bombardeada de imagens onde raramente conseguimos refletir sobre tudo o que vemos.O MOVIOLA é uma realização da Universidade Federal Fluminense – PROEX e IACS, produção da Baobá Cultural e conta com o apoio do MAC – Niterói, o Cinéfilo, Buffet Ribeiro e Melo, Papelaria Icaraí e O Fluminense.Os Filmes da Mostra 2009:Sistema InternoDiretor: Carolina DurãoDuração: 17’Ano: 2007Sinopse: De vez em quando, todos os olhos se voltam para mim.O SanduícheDiretor: Jorge FurtadoDuração: 12’Ano: 2000Sinopse: Os últimos momentos de um casal, a hora da separação. O fim de alguma coisa pode ser o começo de outra. Outro casal, os primeiros momentos, a hora da descoberta. Encontros, separações e um sanduíche. No cinema, o sabor está nos olhos de quem vê.REMDiretor: JC OliveiraDuração: 8’Ano: 2008Sinopse: Uma mulher acorda sobressaltada de um pesadelo. Algo está errado. E é assustador.A Vida é Uma SóDiretor: Fernando BianchiDuração: 1’Ano: 2004Sinopse: Uma diferença de ponto de vista pode mudar tudo.DreznicaDiretora: Anna AzevedoDuração: 14’Ano: 2008Sinopse: Dreznica é o lugar onde a neve encontra o mar. Um filme construído com arquivos de Super 8. Uma lírica jornada através das imagens e sensações reveladas pela memória e pelos sonhos de pessoas que não enxergam.Contato:Amanda Wanis21 93524992amandawanis@baobacultural.comMais informações: O MOVIOLA, mostra de cinema criada em 2008, sincroniza cinema e educação, constituindo-se de um espaço de reflexão e troca de idéias, possibilitando aos jovens organizar e ampliar seus conhecimentos de mundo. Como metodologia, o MOVIOLA exibe filmes com diferentes linguagens e abordagens de um mesmo tema, além de propor debates e desdobramentos em sala de aula.Adequando-se ao contexto atual de estímulo à interdisciplinaridade e de reforma do sistema educacional, o MOVIOLA apresenta-se como um instrumento importante para o educador na busca por uma educação mais completa e conectada aos novos tempos. Por outro lado, preocupa-se também com a formação de um público mais crítico e integrado à produção cinematográfica, incentivando um contínuo desenvolvimento destas produções no país ao valorizar o jovem realizador cinematográfico, as novas iniciativas e experiências estéticas.Portanto, MOVIOLA nasce para formar um ciclo de fortalecimento tanto da educação, enquanto um moderno modelo pedagógico, quanto das produções cinematográficas que não possuem visibilidade neste grande circuito comercial.A MOSTRA:Formada por uma série de curtas metragens nacionais relacionados por um tema e exibidos em uma mesma sessão, a mostra exibe filmes em formato digital que privilegiem a produção de novos cineastas ou experiências estéticas. A mostra contém filmes que instiguem a reflexão e o debate sobre temas relevantes, de forma a ampliar o conjunto de conhecimentos e vivências do jovem estudante e, em geral, filmes que não são facilmente encontrados nas salas de cinema e em locadoras dos grandes circuitos cinematográficos.OS DEBATES:Ao final de cada sessão, há debates com realizadores, professores e outros profissionais relacionados ao tema ou a cinematografia. Com o debate, o aluno passa a conhecer um pouco mais sobre as produções cinematográficas, discute os filmes e o tema em questão, ampliando não somente a visão sobre a cinematografia, como a visão de mundo em geral. O contato com esses profissionais estreita a relação entre o cinema e o espectador quebrando a barreira entre produção e público, mostrando a possibilidade de o espectador, não raramente, tornar-se produtor não só de audiovisual, mas também de conhecimento.O GUIA MOVIOLA:Material de aprofundamento e de estímulo a ação continuada, em sala de aula, sobre os temas abordados na mostra. O GUIA objetiva auxiliar o educador, personagem importante na formação dos jovens, a abordar temas transversais e a aproximar os alunos da arte cinematográfica, completando o processo de formação de platéia iniciado pela mostra.No GUIA, o educador encontra informações sobre os filmes que foram exibidos na mostra, sugestões de desdobramentos para serem realizados em sala de aula, listas de onde assistir novos filmes, e sites que poderão auxiliar no aprofundamento sobre o cinema. Este GUIA é apenas um primeiro passo para o mundo de possibilidades que existe na sincronia entre cinema e educação.O BLOG:Criado para dar continuidade ao trabalho desenvolvido durante a mostra, tem como proposta ser um canal direto entre o projeto e alunos, professores e demais interessados, para que todos possam trocar experiências, dar opiniões, refletir sobre o cinema, a educação e a integração destes, assim como ajudar a construir o projeto para suas próximas edições. Dentre as seções do Blog, o internauta encontrará vídeos, resumo de edições anteriores, textos sobre cinema e educação, opiniões sobre filmes, dicas de sites e uma relação de expressões ligadas ao audiovisual, podendo também contribuir com conteúdos.Acesse: http://www.projetomoviola.wordpress.com/ e participe!Depoimentos:Sobre a mostra de 2009“O cinema é uma ótima ferramenta para ampliar os recursos da sala de aula, levar informações e estimular a reflexão dos jovens; público perfeito para o meu vídeo, o qual mostra que, ao mudar o ponto de vista, tudo ganha novos propósitos. Fico muito orgulhoso em participar do Moviola 2009”.Fernando Bianchi, diretor do filme A Vida É Uma Só"Acho que projetos como o Moviola são importantes principalmente por serem voltados para alunos do Ensino Médio, apresentando um formato por vezes desconhecido e mesmo menosprezado em relação ao filme de longa-metragem. É importante a consolidação de uma cultura de curta metragem como uma obra audiovisual tão interessante quanto o longa e o projeto Moviola incentiva essa cultura ao apresentar a jovens estudantes esse tipo de produção."JC Oliveira, diretor do filme REM“Essa iniciativa tem seu valor redimensionado quando se tem em conta a pluralidade dos objetivos que alcança, desde a oportunidade de incentivar jovens talentos do audiovisual nacional, até a formação de uma platéia crítica e participativa, desde o ensino fundamental. Tudo isso magistralmente orquestrado por alunos de Produção Cultural , Cinema e Ciências Sociais da UFF que acreditam na força transformadora da produção cultural. Isso me comove...”Lúcia Bravo, Professora e Chefe de Departamento de Artes da UFF,Professora Coordenadora do MOVIOLA edebatedora na 1ª edição do projeto.“Para nós é um prazer enorme usar nossos conhecimentos acadêmicos no fomento ao audiovisual e principalmente aprender junto com as instituições de ensino como a produção cultural pode colaborar efetivamente para uma educação mais conectada ao século XXI”Amanda Wanis, uma das idealizadoras do Projeto ecoordenadora geral do MOVIOLADos Professores participantes da mostra de 2008“O professor aplica a metáfora e o aluno nem sempre atende; quando ele vê no cinema, a compreensão é imediata.”Professora Francis M da S Simplício, E. E. de Ensino Fund. Henrrique Lage“Essa iniciativa é muito boa, pois nós professores não temos acesso a curtas metragens para que exibamos em sala de aula, os curtas são ótimos para passar em aulas de 50min como a nossa.”Professora Ana Conceição de Farias, CE Fagundes Varela“O projeto foi muito bom, pois está sendo um grande aliado ao desenvolvimento cultural e intelectual dos nossos alunos.Observamos o "despertar dos olhos e da fala" ao indagarmos sobre a participação no projeto. Muito inteligente da parte de vocês foi tê-lo desenvolvido no MAC, pois aliada ao projeto foi a visita ao museu, local que a maioria dos alunos nunca tinham ido.O guia MOVIOLA foi essencial para que o projeto fosse bem apresentado e acompanhado, percebemos uma linguagem clara e objetivo.Enfim, vocês enriqueceram muito o nosso trabalho, além de despertar nos alunos o interesse por outra profissão, além daquelas tradicionalmente almejadas. PARABÉNS!!!!!!!!!!!!!”Cleice / Orientadora Educacional / C.E.Mullulo da VeigaA PesquisaForam entrevistadas 30 instituições, particulares e públicas, e, portanto, esta pesquisa foi considerada uma pré-pesquisa a qual indicam algumas hipóteses sobre a educação na cidade.A Pesquisa foi dividida em três partes, a primeira sobre os desejos culturais da instituição e a segunda sobre as práticas culturais desta instituição e a terceira o envolvimento das artes e suportes tecnológicos para dinamizar a educação. Na primeira etapa, pedimos para que o entrevistado, professor ou diretor, enumerasse, por ordem de preferência, as atividades que a instituição mais se interessava. Nesta pergunta, o cinema esteve entre os mais votados, junto com teatro e música. O cinema permaneceu o mais votado também na segunda opção das instituições, seguido de música e dança.O Folclore aparece com baixa representatividade na segunda opção e só se torna uma opção forte na sétima atividade citada. Os museus são citados fortemente apenas na quarta e quinta opção. A leitura foi escolhida na oitava opção, mas sem muita expressividade.As outras áreas como circo, festivais foram citada com maior expressividade na sexta, sétima e oitava opção e na terceira e quarta opção respectivamente.É interessante quando comparamos a resposta referente aos interesses com as respostas referentes às atividades. As atividades mais desenvolvidas nas escolas foram a dança, a capoeira e a música e o local mais visitado os Museu. O cinema, que na pergunta anterior possuía 23% de interesse, não possuiu nem 4% de visitas ao longo do ano de 2008. Essa divergência de interesse e prática pode indicar uma falta de acessibilidade às atividades de desejo. Esse indicador poderá ser aprofundado em uma nova pesquisa com uma maior amostragem.A frequência das visitas a espaços de culturas variou entre 05 vezes por ano a 1 vez por ano.Quando questionados pelos recursos utilizados em sala de aula, os professores apontaram o computador como principal recurso seguido do Data Show e do DVD. Durante a pesquisa, alguns professores e diretores comentaram a dificuldade de se exercer a cinematografia nas salas de aula por muitos motivos e os mais destacados foram o alto custo financeiro e de tempo para desenvolver o trabalho e a falta de filmes de curta-metragem acessíveis aos professores, uma vez que estes têm o tempo apropriado para o tempo de 50 minutos de cada aula.