syvai/nst-ftspeech-common-kanade25hz huggingface dataset:
det skulle være og så videre det var et rimelig overordnet beslutningsforslag vi kom med i sin tid men den efterfølgende proces har jo vist hvordan vi også kan finde ud af
men det har også været grundige drøftelser og det har været mange drøftelser
i mål endnu det kommer jeg tilbage til der er ting der stadig væk
liberal alliance som i den grad var med til at presse på for at vi så måtte få den daværende sundhedsminister til at indkalde til forhandlinger
var jo tydeligvis et flertal uden om regeringen der der havde et stort ønske om
i dag når vi står og kan sige at snart trykker vi på den knap
i mange mange år det er selvfølgelig
jeg nævnte før der er stadig væk elementer som kunne blive bedre
måske bliver meget dyrt vi ved det ikke det er rigtigt nok som fru liselott blixt siger at hvis det er at vi får den her danske produktion op at køre skulle det meget gerne blive meget billigere end
hvis vi skal til at importere det fra udlandet
er mange usikkerhedsmomenter i det og det bekymrer mig en lille smule i forhold til hvordan ordningen kommer
hvis det bliver så dyrt at det kommer til at koste på den anden side af to tusind kroner for en patient
ikke har råd til det og som vil ty til det eksisterende sorte marked og det er en stor bekymring så jeg håber stadig væk at vi kan fortsætte forhandlingerne
kan finde nogle penge til tilskud gerne opfordre ministeren til at indkalde til forhandlinger
er jo også som som fru liselott blixt var inde på epilepsiforeningens ønske om at være med i ordningen det havde vi jo også bragt med til bordet og har
en epilepsipatient ikke kan
medicinsk cannabis via den her ordning men det havde været ønskeligt at epilepsipatienter var med på listen
for det som epilepsiforeningen selv argumenterer for
dem med på listen særlig hvis der kommer ny forskning som viser mere evidens på det område en anden bekymring er det her med hvordan vi kommer til at følge patienterne fem million kroner til et klinisk forsøg er meget meget
klinisk forsøg er enormt lidt så hvor meget får vi lige ud af de der fem million kr det kan man godt være en lille smule bekymret for jeg
opfordre til at de patienter der kommer med i ordningen bliver fulgt ikke kun på bivirkninger som der er lagt op til i lovforslaget
er et klinisk forsøg men alt andet lige hvis man følger patienterne på
kan man få nogle indikationer som ikke vægtes lige så
når vi snakker klinisk evidens men som dog alligevel godt kan betyde noget i det samlede billede når forsøgsordningen er slut og det koster
præparaterne har
til at det kunne lade sig gøre for vi sad jo faktisk også for
sagde ikke at der ikke havde været indkaldt til møder det var det var slet ikke det der var hensigten det har der været
nævnte bare at jeg havde rykket for det nogle gange og så var der også blevet indkaldt
set om sundhedsministeren kan løfte sløret lidt for hvad status er i forhold til det her med import af cannabis fra andre lande og udsigten
epilepsipatienterne og deres bekymringer
på på listen hvis der nu undervejs i den her forsøgsperiode fremkommer ny evidens ny forskning som peger på at at der er en gavnlig effekt
lovforslaget det er jo en del af den aftale der allerede er indgået som det
regionerne mulighed for at drive alment medicinske klinikker
nogle muligheder for at at lægerne kan komme længere ud i
om indholdet i lovforslaget men jeg sad
og fik en tanke dernede nemlig at
er rigtig fint at vi med det her lovforslag udvider muligheden for at få nogle læger ud i de områder af danmark hvor der
besvær med at få lægedækning men hvis vi vil undgå at komme i en situation fremadrettet hvor vi måske skal tage endnu flere skridt til det
af den her udfordring så tror jeg at vi skal tænke i meget bredere termer
vores land når jeg kører igennem min barndoms byer tænker
hold da op hvor er her dødt i forhold til dengang jeg voksede op og der var liv
kun om at vi skal sætte ind i forhold til at regulere
noget som læger vi skal simpelt hen have livet tilbage ude i vores byer og det handler jo om at
tilbage vi skal skabe lokalt iværksætteri så folk får lyst til at leve
alt hvad vi kan gøre for at opfordre til at der kommer liv
uddannelse erhverv beskæftigelse
ordførers tale fordi der var i hvert fald blevet lavet grundig research på det så tak for det også fra
nogle forskellige udfordringer i forhold til
levede i et homoseksuelt forhold med en anden kvinde
er gift med den her anden kvinde og de havde i lang tid prøvet
set gerne ville igennem en graviditet men hun kunne ikke selv få børn fordi hendes æg
for dårlige så de havde prøvet mange gange at blive kunstigt befrugtet
de måtte jo så ikke bruge den anden kvindes æg til at gøre hende gravid med
far eller en ukendt donor og det var sådan set
blandt andet den historie som greb mig meget om hjertet for jeg tænkte hvorfor
taget i i sundhedsministeriet
rigtig positivt at vi står her i dag i en situation hvor det kan lade sig gøre
hvor hverken ægget eller
så kan man stille spørgsmålet i forhold til det med
er okay at der er fuld anonymitet
den ene halvdel af det genetiske ophav
et sådant forhold og af en sådan konstruktion
være medicinske indikationer der gør at man at man kan få lov
der er medicinske årsager til at man ikke kan bære et barn
over for et ændringsforslag fra enhedslisten grunden til at man har valgt det
er at man lægger sig op ad det etiske råd der har udtalt at der er et flertal som mener at
der skal være medicinske indikationer
et stort mindretal i det etiske råd som mener det modsatte
etiske råd har været meget splittet i den her sag så så man må gøre op med sig selv hvor man lægger sig men som udgangspunkt tror jeg vi i alternativet lægger os der
vi lægger os der hvor vi vil være positive over for
indikationer for det for os er det vigtigt at der er
er blevet forenklet og at sundhedsstyrelsen ikke længere skal give tilladelse
det har været vores sundhedsordfører der har siddet med ved forhandlingerne og jeg skal selvfølgelig nok gå tilbage
islams tekster bogstaveligt og forstår dem sådan at alle muslimer ønsker at der skal indføres sharialovgivning skal vi så også tolke bibelens tekster bogstaveligt
i forhold til den historiske relevans altså katolicismen har været i danmark i mange år
historisk grænse for hvornår ordføreren så også kan respektere islam på lige fod med for eksempel katolicismen som en del af
når det har været til stede som en del af vores samfund i tilpas mange
liberalt forslag man sige af en liberal undervisningsminister fordi man faktisk giver ministeren magten til at kunne sætte
at der skal laves en anden fordeling hvorfor lægger man så ikke kompetencen ud til regionerne som jo i dag sidder i de her udvalg og fordeler eleverne hvorfor
den frihed der trods alt ligger nu i regionerne til at lave den her fordeling helt op på ministerniveau så vi ser det
som et meget ikkeliberalt lovforslag og derfor er vi
at det har økonomiske konsekvenser for de gymnasier som får lagt et kapacitetsloft
det enkelte gymnasium møder der særlig i de her tider hvor regeringen også skærer
det her lovforslag som et plaster på et sår der bløder af nogle andre årsager
at det bløder er jo for det første at man at man skærer på bevillingen til gymnasierne
gøre sig attraktiv som gymnasie i for
for det andet er det også et plaster på et sår som
en gymnasiereform hvor man har gjort det svært for gymnasierne at skabe
som måske kunne gøre at man kunne tiltrække nogle af de mennesker som i dag vælger de populære gymnasier inde i byerne hvis man ikke havde lagt
været langt mere frihed til gymnasierne også i landområderne til at skabe nogle helt andre gymnasier som havde nogle andre profiler som kunne tiltrække nogle af elever der ellers ville vælge gymnasierne i byerne så på den måde er det her
en helt anden udfordring vi skal løse end at lave en
meget større opgave end bare et lille lovteknisk lovforslag så vi
det er bedre end ingenting men vi har valgt at stemme imod af principielle årsager
imod gymnasiereformen af nogle af de grunde som jeg har nævnt her
indskrænkningen i antallet af studieordninger så vi vil hellere friheden til gymnasierne fremfor den her centralisering af magten og vi vil gerne at man begynder at give gymnasierne
støtter regeringens lovforslag under henvisning til at vi har brug for et pusterum at vi skal kunne følge med og den slags formuleringer jeg godt bare tænke mig at spørge ind til hvad
er årsag til og hvad er det man med et stop
af problemer ude i samfundet
kan jeg ikke se de store problemer og vi hører kommunerne som i dag huser tager imod kvoteflygtninge sige vi har ikke nogen problemer
eller hvad altså kan ordføreren dokumentere at de her indvandrere der læser dårligere
i skolen er kvoteflygtninge og vil
der er en integrationsudfordring i forhold til blandt andet børn i skolerne som ikke
er ordføreren enig med herre mattias tesfaye i at det
væsentligste kriterium for hvorvidt vi skal
og den ordning som kommer af fn og som vi jo
en af venstres tidligere statsministre
man har den her ordning det er humanitære årsager der skal betinge at et land siger ja til
vi bakker op vi er stadig væk en vigtig del af det internationale samfund og de forpligtende aftaler men det er jo ikke rigtigt for vi kan jo ikke være en vigtig del af de internationalt forpligtende aftaler når vi bare selv bestemmer de kriterier der skal ligge til grund og ikke henholder os til dem der står i fns konvention
et midlertidigt stop for kvoteflygtninge
den indsats man gør for at bekæmpe i is det en reel kritik af en beslutning som man også må stå på mål for
når man bruger så store ord så kunne jeg tænke mig at
hvad er det så for nogle ord som ordføreren vil bruge hvis han står over
ikke kan komme til danmark næste år men som ville kunne
lovforslag den flygtning som ville kunne få hjælp til et liv som ville kunne få uddannelse til sine børn
form for sikkerhed i et traumatiseret liv hvad vil ordføreren sige til den flygtning når han skal forklare hvorfor danmark har valgt at træffe den her beslutning
hvor vi skal passe på vores lille land hvad er det lige for nogle ord der skal sættes på
ser at det
stilling til det her beslutningsforslag for i alternativet
vi er også enige i at vi optimalt bør være så blandet som muligt i alle vores samfundsinstitutioner ikke kun i gymnasierne og ikke kun på stx
hele taget på tværs af kultur religion køn og etnicitet og hvad der ellers skiller os ad
af områder også i lokalområderne
til det her beslutningsforslag og det gør vi primært af to grunde den ene har vi ikke været så meget inde på i dag hvilket
talt mere om det men hvis endelig
nogle andre parametre som ikke er lovstridige og som ikke fordeler mennesker på baggrund af hvilken etnicitet de har
at stille det da vi var til samråd om
problemet er herre mattias tesfaye og jeg
i tirsdags hvor vi var
langt fra borgen om lige præcis det her emne vi var på høje taastrup gymnasium
konkret er for nogle problemer vi taler om vi
i vores dagligdag med dem der ikke ligner os
afføder det af problemer at et gymnasium som høje taastrup
procent tosprogede eller som ikke er af etnisk dansk oprindelse skader det integrationen på længere sigt og hvis det gør det hvordan
det gør i sig selv men det der er interessant er
på høje taastrup gymnasium hvor der er den her høje procentdel af tosprogede
en videregående uddannelse end gennemsnittet i danmark så det vil sige
og hvilket andet parameter for at styrke sammenhængskraften respekten for de danske værdier det danske samfund
for øje hvad det egentlig er vi taler om de her mennesker
bare uenige i den måde som det bliver fremstillet på jeg synes egentlig også at noget af det vi lærte i tirsdags som er et problem er at på nogle af de gymnasier der har mange tosprogede er der ikke noget særlig stærkt socialt liv og det synes jeg
er synd for de unge mennesker og derfor er det også synd når de danske elever vælger det fra for selvfølgelig burde det være der da en del af det at gå på en ungdomsuddannelse
have løbeklubber sammen og gå til fredagsbar så selvfølgelig er der en udfordring kan man løse den på andre måder end det der bliver præsenteret her ja det tror jeg vi kan
det er det vi skal tale om i stedet for at sige ja eller nej til et konkret forslag
procentdel af tosprogede rysensteen
måske endda en endnu bedre linje med endnu bedre tilbud måske
en tur til new york på deres linje til de studerende
nok komme danske elever derned på himmelev gymnasium hvor vi også var har de en team danmark linje
er der ikke en team danmark linje på høje taastrup gymnasium i stedet for den hf linje som man kunne flytte til himmelev
lave nogle modeller som tiltrækker de danske elever til nogle af de her gymnasier som vi i dag
så min pointe er ja vi er enige i
hvordan vi italesætter det i forhold til hvad præmissen for problemet er og vi skal ikke løse det ved at opdele elever på baggrund af etnicitet tak
vil jeg da håbe at at også et parti som socialistisk folkeparti bakker op om at det principielt er forkert at opdele vores borgere på baggrund af etnicitet det strid med vores menneskerettighedskonvention i forhold til det andet
at nej vi ser sådan set ikke at det
alt andet lige hjælper det på integrationen men integration handler jo netop ikke kun om at sidde ved siden af hinanden er en aktiv værdi i vores samfund som vi skal arbejde med vi skal udfordre vores elever på hvad det vil sige at respektere hinanden
sige selv om vi ikke ligner hinanden eller spiser den samme mad men samtidig skal
at vi agerer forskelligt og at vi lever forskelligt det er en dannelsesværdi og den dannelsesværdi arbejder vi aktivt med
vores uddannelsessystem så derfor handler det også om uddannelse
skille integration og uddannelse ad integration tolerance
er en aktiv samfundsværdi som vi skal arbejde med og som vi skal forsvare det kommer ikke af sig selv
men selv om man gjorde det på langkaer fordi man vurderede at det var det rigtige at gøre på det tidspunkt kan jeg stadig væk være principielt uenig i den måde at fordele elever på og det er jeg fortsat derfor mener jeg også at vi hellere skal ind og løse noget på den korte bane her ved at sige ja eller nej i dag skal vi finde en løsning som er holdbar
men det er noget vi så ligesom på den lange bane kan arbejde med
at vi får fordelt vores elever hensigtsmæssigt
set ikke noget imod de nuværende kriterier det er så rigtigt
men optimalt set havde man et afstandskriterium hvis man også havde nogle boligområder som var mere mangfoldigt sammensat
boligpolitik og så et afstandskriterium så får vi i hvert fald fordelt vores elever på
måde hvis man endelig skulle tale om andre fordelingskriterier kunne man kigge på karakterer
fra niende klasses afgangseksamen det er ikke noget som
at karakteren jo også afspejler kan man sige sociale udfordringer og de sociale sammensætninger i vores samfund så måske var det en mulighed men det er ikke noget jeg vil stå og plædere for i dag det er bare en tanke
den danske kulturhistorie åndshistorie
og religiøse historie som vi har i danmark er noget som vi i høj grad skal holde fast i
om noget på ret voldsomme historiske
at den her debat egentlig meget kommer til at være en demokratidebat
mest glad da jeg læste det var
at demokrati er mere og andet end afstemning
udvalgets anbefalinger og overvejelser i forhold til hvordan den demokratiske legitimitet i menighedsrådene
et behov for en fornyelse af den demokratiske legitimitet og autoritet hos borgerne og en idé om at demokrati aldrig er noget uden samtalen
noget af det som faktisk i høj grad fremgår af grundlaget for det her lovforslag er jo at samtalen er en lige så vigtig komponent i demokratiet som
det involverende demokrati i i bemærkningerne som som er noget af det som vi
så vi er glade og vi stemmer selvfølgelig ja
en af de centrale ting der bliver diskuteret lige nu og det
jeg er ikke så meget i tvivl om at alternativet går ind for
en højere grad af ligestilling mellem de forskellige
til gengæld sige at det er i proces og
tale om det over en kop kaffe senere for det er jo også en folkekirke
ligesom er ret centralt men den er indskrevet
at man behøver at være religionsfornægter
ligestilling imellem de tros og livssynssamfund der er
så det er også lidt det der med at historien jo
er det da en nødvendig debat at tage men det gør da ikke den enkelte troende til en dårligere troende det gør
vi diskuterer i sidste ende er det vigtigere at diskutere om om de forskellige trosretninger har lige
i noget som har været en statskirke og
en privat organisation så på den måde
synes jeg at diskussionen om ligestilling er
har været en diskussion som ikke har været nem at tage
men men alternativets gruppe mener helt klart overvejende at
støtte lovforslaget hvorfor gør vi så
giver også muligheden for at nogle af de friskoler som ligger i yderområderne hvor der faktisk
de her børn som ligger inden for rammerne af lovforslaget det er også et dejligt ubureaukratisk lovforslag i og med at det nemlig forsimpler og forenkler
anvendelsen af tilskud på samme måde som man skulle tidligere og hvis
til faglighed og forvaltning af deres egne opgaver så kan det godt hurtigt blive en diskussion imellem friskoler og folkeskoler det
vi støtter nogle inklusionsbørn og på den anden side samtidig godt kan sige at ja vores folkeskole derude lider og sulter og der er i den grad brug for at vi styrker
det vil vi være de første til at være med til i alternativet for det er ikke retfærdigt for folkeskolen at den i den grad
særlig selvfølgelig i københavnsområdet men også andre steder i danmark så lad os anerkende at vi har en udfordring med vores folkeskole som jeg synes
vi skal begynde at kigge på hvordan vi løser
anerkender at vi har et lovforslag her som faktisk hjælper nogle børn ude i vores meget meget udmærkede friskoler rundtomkring i danmark lad os ikke gøre det til en kamp imellem folkeskoler og friskoler men det skal også
vi tager fat i nu på undervisningsområdet burde være en grundig diskussion af
de penge næppe gået til folkeskolen det er det jeg mener
sammen med om vi styrker folkeskolen ved at vi siger nej til det derfor kan vi stadig væk godt arbejde for
styrke folkeskolen men men det
at sige nej til det her lovforslag
de fleste lufthavne efterhånden har stillerum refleksionsrum
de rejsende kan gå ind og få en pause bede eller hvad de nu
rejsende der benytter sig af lufthavnene da jeg for
var vigtigt var faktisk at der skulle indrettes et
til medarbejderne da jeg nogle år efter
til rådighed for patienterne som de kunne bruge til at trække sig tilbage for at bede eller bare have en stille stund det er sjovt at så kommer
i folketinget og så står vi her og diskuterer om folketinget skal beslutte at offentlige uddannelsesinstitutioner ikke må have bederum refleksionsrum stillerum
som uddannelsesinstitution selv bør beslutte hvorvidt der skal være
stillerum eller et refleksionsrum eller hvad man nu kalder det
institutionen det synes vi i alternativet er en lokal beslutning og derfor
tydeligvis også nej til det her beslutningsforslag det gjorde vi også da vi stod her for
altså er en autonom beslutning som vi mener ligger
og ikke hos os her i folketinget noget helt andet er
der måtte have glæde af det og brug for det kan få en stille stund
at vi ikke anerkender at der kan være problemer nogle steder og de steder hvor der er problemer
løses men det kan ikke være
at vi i folketinget gør det gør det forbudt at lave de her rum det må være noget
ved at de her rum bliver brugt kontraproduktivt i forhold til hvad der er hensigten men undervisningsministeriet har
bare bede om at man når man kommer med så voldsomme påstande
også dokumenterer dem så det vil være mit svar tilbage noget andet er
sympatisk at stille de rum til rådighed ja selvfølgelig er det da sympatisk er det sympatisk hvis man misbruger dem nej
som også er valgt til at forsvare
vælgernes interesser og i det hele taget sikre en
og siger at jeg vil lave politik på baggrund af at jeg
det er fair nok at vi kender til eksempler og selvfølgelig skal vi også tage højde for dem men det må jo ikke være det som vi baserer vores vores nationale lovgivning
efterhånden er kommet til at handle om
diskuterer ud fra når vi diskuterer hvad
noget er realistisk i forhold til konventionerne eller
socialdemokratiet kom med deres udlændingeudspil da kom det også til at handle
en argumentation for at det kan det godt men hvorfor spørger vi ikke os selv
det her er fornuftigt er det ønskeligt for vores samfund for vores børn og for deres fremtid er det respektfuldt over for
egentlig kigger på om det her helt i sig selv er et politisk forslag
have det det ved jeg godt men vil vi andre kan vi diskutere det ud fra nogle andre præmisser
for at lære andre sprog end de europæiske i friskolerne det er da decideret ufornuftigt
meget vi kommer til at handle med kineserne fremadrettet
godt forestille sig at det var et sprog som som nogle børn ville have glæde af at lære hvis man tænker det i et erhvervsperspektiv og i et frisindsperspektiv må vi ikke tage rettigheden fra vores børn i forhold til at lære de sprog som skolerne vurderer at de gerne
kausaliteten er simpelt hen usammenhængende i i bemærkningerne
ikke god nok i bemærkningerne til
at med med beslutningsforslaget ønsker dansk folkeparti at styrke udgangspunktet om at undervisningssproget i danmark er
så kommer den næste sætning at begrænsning af undervisning i visse fremmedsprog ligeledes vil fremme skolernes arbejde for at forberede eleverne til at leve i et samfund som det danske okay altså hvad er det for en kausalitet
bemærkningerne til til de her beslutningsforslag
jeg mangler lidt til sidst
i det omfang der skulle være problemer med den demokratiske dannelse og
har der været nogle muslimske friskoler der har haft problemer med med frihed og folkestyre kravet ja det har vi set at der har været kan vi generalisere og sige
skal man jo argumentere ud fra den viden der er og ikke generalisere ud fra enkelte situationer i forhold til alle de muslimske friskoler i danmark den diskussion tror
graden af generaliseringer eller hvornår man kan begynde at tale om alle som en samlet enhed men igen nej
jihadmateriale nej det er ikke fornuftigt hvis der
det har vi et tilsyn der fanger i
i de enkeltstående tilfælde og jeg har fuld tiltro til at tilsynet fanger det
side begge gange vi har støttet elementer i den lovgivning der har været vi har ikke stemt for dem
skærpelse af tilsynet som sådan flere ressourcer til tilsynet hvis der er brug for det står vi sådan
egentlig præcis er der vil blive lagt til grund når man søger om at blive godkendt herre jakob sølvhøj har været inde på nogle af dem det var nogle af de samme som jeg stregede under det her med at man skal dokumentere at
overholde frihed og folkestyre kravet hvordan dokumenterer man at man vil forventes at gøre det og så er der også en del referencer til eller det står i lovforslaget flere steder at det kan være
må jo så være underforstået at det
være noget helt tredje eller fjerde eller tiende og hvad er så det
ikke fordi vi ikke støtter ideen om en godkendelse det gør vi
arbitrært hvad det er der vil blive lagt til grund og det bekymrer os jo i forhold til den retssikkerhed som vi synes
til grund for at oprette en friskole men hvad med den dag der sidder en anden en anden undervisningsminister fra et andet parti
der bliver lagt til grund hvad med den dag der sidder en fra alternativet eller enhedslisten hvad er det så for kriterier der vil blive lagt til grund
for at sige hvis man kunne udpensle nogle mere specifikke kriterier og betingelser for at oprette en friskole og få dem nedfældet
det noget helt andet så synes vi det er rigtig interessant at kigge på det andet vi
kunne fratage en skole dens eksistensgrundlag eller mulighed for at være en fri grundskole
skærpet tilsyn det er igen et problem i forhold til retssikkerheden for hvad er det igen for nogle elementer man vil lægge til grund når man så uden at have haft et skærpet tilsyn fratager
argumenteres for i lovforslaget er længden af tilsynet at det kan tage op til tre måneder
måske kunne varetages hurtigere hvis det udelukkende er
at det tager for lang tid i dag jamen hvorfor så ikke prøve at speede den proces op men sikre at alle de friskoler som bliver lagt under skærpet tilsyn får den samme behandling og kommer igennem de samme faglige kriterier for hvorvidt
defineret på den måde ville vi faktisk gerne
er rigtig mange gode elementer i det her som vi støtter vi håber på at der vil være
økonomi en af bekymringerne
lige inden de bliver bachelorer for ikke at blive ramt af den her begrænsning i forhold til at kunne tage en ny bacheloruddannelse
falder ud i femte semester og det koster
per studerende på bachelorniveau og tohundrede og syvogtyvetusind kroner per studerende på produktionsbachelorniveau samtidig ved vi fra roskilde universitetscenter at de har
frafald på femte semester som er dobbelt så højt
samfundsøkonomi som jeg sagde til ministeren
og hvis det fortsætter på den måde som det ser
er dobbelt så mange der falder ud på femte semester
også gør sig gældende hvis der indføres en særlig betingelse der alene skal gælde for friskoler med en andel af elever med udenlandsk baggrund på over halvtreds
når vores lands justitsministerium
svar til folketingets undervisningsudvalg skriver at et beslutningsforslag rejser væsentlige spørgsmål i relation
i strid med grundloven så derfor kan jeg godt gå med til det skal det danne præcedens for den måde vi vedtager lovgivning i folketinget
det her beslutningsforslag holder sig inden for rammerne af grundloven og menneskerettighederne så det vil
komme nærmere ind på vi kan alle sammen læse det dokument der er fra justitsministeriet og så kan man fortolke det forskelligt som man nu synes
er det interessante spørgsmål
jeg sagde det samme sidst jeg stod her hvor vi diskuterede friskoler
arbejdet med at få strammet tilsynet for at få fanget de givne rådne fisk der skulle være i nettet
hvad er det så der er i vejen hvor er så problemet
hvilket trossamfund man bekender sig til
sikrer at man overholder lovgivningen
handler det om at vi deler danmarks befolkning i to eller flere så handler det om at vi lige pludselig ikke taler om et samlet land om en samlet befolkning om at vi er et fællesskab
vi alle sammen er danskere nej lige pludselig er der nogle der er over halvtreds procent et eller andet
det her beslutningsforslag handler om at komme vores børn til gode at vi sikrer vores børns rettigheder og at vi sikrer vores børns trivsel sikrer integrationen men vi fortæller også vores
gør at de børn bliver dårligere demokrater dårligere samfundsborgere
hvis vi laver sådan lovgivning
at løse de problemer der er men at vi laver lovgivning som indirekte fortæller dem der skal arve vores samfund efter os
i forhold til om man går på en friskole hvor der er firs pct der har dansk afstamning eller på en friskole hvor der er tredive eller fyrre eller ni og fyrre
der står at friskolerne skal leve op til
er for samfund som vi bidrager til når vi laver eller foreslår lovgivning som på den her måde deler danmark op i et a hold og et
i hvert fald jeg ønsker mig jeg ønsker mig
samfund hvor vi alle sammen synes vi har de samme rettigheder og de samme muligheder
og det må være det som vi fortsat skal operere med et tilsyn der fanger dem
det faglige tilsyn har dokumentation for at der er en grund til
alle de andre muslimske friskoler og alle de andre friskoler i
som ikke er under skærpet tilsyn som tilsynet ikke har fundet anledning til at gøre noget ved nej
ikke noget belæg for at de ikke skulle overholde lovgivningen eller
forskellige lovgivninger for dem der måtte være af dansk herkomst og af anden etnisk herkomst
et problem for integrationen at man
på en friskole hvor der er over halvtreds procent af anden etnisk herkomst vil jeg
et problem for integrationen at man går på en skole hvor der er over halvtreds procent af
at vi skal have så blandede skoler både
ikke fordi jeg tror det ikke fremmer integrationen
er over halvtreds procent med anden anden etnisk herkomst
være godt at vi lærer forskellige sider af hinandens kulturer
er i hvert fald vores holdning så derfor vil vi gerne være med til at blande skolerne men vi vil meget hellere gøre det med gulerod end med tvang og det er jeg også kommet med nogle forskellige forslag til i forhold til gymnasiefordeling hvor man siger hvorfor
en ordentlig sum penge til de folkeskoler og gymnasier der ligger i nogle af de her udsatte områder så de kan opkvalificere deres ressourcer og også give nogle tilbud til de danske forældre som de simpelt
teorierne kunne jo være at vi politikere nogle gange har en tendens til at tegne et billede af samfundet som folk ude i virkeligheden var jeg ved at sige
det her med at der er kriminalitet og at vi har udfordringer
med med parallelsamfund men hvis vi kigger
stiger men herinde fra christiansborg peger vi på sorte huller og øget kriminalitet så jeg tror at noget af grunden til at der er den her politikerlede
er rigtig mange borgere som hører os fortælle nogle historier som de slet
med mig i problemet
bekymret for og som jeg også tror er en af grundene til at vi står her i dag er jo at vi politisk er begyndt at udfordre rammerne for grundloven lidt mere nu begyndt at diskutere om noget kan lade sig gøre inden for rammerne af grundloven
hvor vi diskuterede om det at justitsministeriet vurderer at et beslutningsforslag stiller væsentlige spørgsmål
halvfjerds skal tolkes som at det er i strid med grundloven eller ej
til grundlovens paragraffer er dog i sig selv
at det der sikrer vores alle sammens rettigheder begynder vi at italesætte som noget vi sådan
er meget tydelig for befolkningen det tror jeg mange vil være enige
som oftest lige ud af posen hvad man mener det som så er interessant ved dansk folkeparti er
venstre som er et mindre parti i folketinget har nogle og tredivetusind medlemmer
set fra dansk folkepartis perspektiv at man har så forholdsvis få medlemmer
en kritik men men et reelt spørgsmål altså
når man tager partistørrelsen i betragtning
politik på i danmark man sætter sit kryds hvert fjerde år ved nogle politikere som er meget tydelige i deres retorik og de har
også en politisk dagsorden som vælgerne jo så
særlig meget indimellem altså imellem de fire år hos et parti som dansk folkeparti i
at diskutere nuancerne af politikken så
ikke fremstår som meget simple
grundpræmisser som vi diskuterer politik på så det er egentlig
om ikke ordføreren kan være enig i at lige præcis hos dansk folkeparti kunne det være noget
gav mig et lift for et halvt års tid siden da jeg var strandet i brøndby hallen og ikke
en rigtig stor forskel altså det der med at vi som politikere også viser at vi faktisk
antorini var på talerstolen om skolevalget
vi i skolerne prøver at forberede vores unge mennesker til at blive aktive demokrater er der andet vi kan gøre jeg
tendens til at sige at
er vi dygtige nok i skolerne
de altså skal overtage samfundet efter os andre
som demokrater i forbindelse med debatten om borgerforslagene
et enigt folketing som har stemt selve modellen igennem og efterfølgende har vi så her på det seneste
et af venstres folketingsmedlemmer og det er decideret blevet beskrevet som noget
går i folketingssalen og siger ja til noget og bagefter går man ud på twitter og twitter og taler noget meget ned som man selv har været med til at stemme igennem altså
hvilke signaler vi sender
er vi står op for som politikere og hvad vi tror på
her nedenunder sagde pernille rosenkrantz theil noget i en tale som jeg bed meget mærke i hun sagde at i de tyve år hun
når man blev ringet op af en journalist fik et par dage til at tænke over det man skulle svare på
det taler jo ind i det som ordføreren siger i forhold til de sociale medier og det hurtige tempo
en søndag en søndag aften hvor der ligesom bare blev åbnet op for hvad der var i det og så var der pressemøde mandag klokken elleve aftalte vi internt i alternativet at vi
udtale os efter pressemødet når vi havde læst udspillet hvilket betød at vi
ikke var nævnt nogen steder i pressen efterfølgende i forhold til hvordan partierne forholdt sig til udspillet
det der bliver vilkårene
vi også kunne kigge hinanden i øjnene herinde og give hinanden mere tid til at reagere
politiske udspil udmeldinger og hvad der sker ude i verden altså at vi også
at vi ikke bare løber med fordi pressen løber derudad men at vi også tager ansvaret på os
nævnte her til sidst at en af de største
det er bare et spørgsmål jeg ved det ikke men er det ikke også lidt meningen måske at unge skal have en mistro til politikerne for at
skal ud i virkeligheden og tale med nogle
mennesker er
at det ville hjælpe lidt hvis man talte noget mere med vedkommende for
menneske har noget på hjerte eller brænder for en større sag
til befolkningen det kunne være man en gang imellem skulle tage en måneds orlov eller
alle sammen skal ud i samfundet
udsættelse men det handler jo om at man har udvidet skoleretten så hvor man tidligere skulle starte i skolen når man var syv år første klasse skal man starte i skolen når man er seks
giver tilladelse til en udsættelse
er mange børn som simpelt er skoleparate tre ud af tyve børn der vurderer den seneste rapport fra dea
børnehaveklasselederne der vurderer det så mener ministeren ikke at det i sig selv er en bekymrende udvikling nu kan vi snakke om økonomi bagefter
giver merudgifter men er det ikke en bekymrende udvikling at der er flere der nu vurderes til at være
jeg er helt med på at det givetvis koster nogle penge og vi har ikke stillet et finansieringsforslag med det her beslutningsforslag det ved jeg godt så i givet fald
det kræve at man eventuelt af hvem der skulle betale
mestrer når de starter men at det er de sociale og personlige altså
i lang tid bagefter så
også snakker finansiering vil regeringen være åben
måske lidt mindre optimistisk i forhold til forældrenes vetoret for det
jo i den optimale verden er et samarbejde
forslaget skriver jo at at ansøgninger
imødekommes såfremt der ligger en anbefaling fra ppr om skoleudsættelse det
været igennem en ppr vurdering og der skal ligge en anbefaling fra ppr
ikke måtte være være enige kunne dansk folkeparti så støtte et forslag som hed at der skulle være en enighed
frem for at kommunen er dem der ligesom
ude hos nogle af kommunerne eller om det bliver en økonomisk vurdering der ligger til grund for at man vælger
men det vil jeg så undersøge efterfølgende tak for det
enten ikke støtter holdningsmæssigt eller af
egentlig fungerer godt nok som det er i dag
ser den her rapport fra dea som peger på at tre ud af tyve børn faktisk ikke er skoleparate
undersøgelser som peger på at det ikke at være skoleparat faktisk kan kan forfølge en
vi ved også alle sammen i hvert fald os der har børn
har svært ved at sidde stille eller den der ikke er så dygtig eller et eller andet
mønster selv om man personligt udvikler sig fordi klassefællesskaberne har en tendens til at sætte sig fast
ikke nogens skyld men sådan fungerer skoleklasser bare så derfor er det jo så vigtigt at vi i
skolen det bedst mulige udgangspunkt når de
kommunerne kan sige til forældrene nej jeres barn skal
skolestarten så snakker vi
der i en undersøgelse fra danmarks evalueringsinstitut vurderede at
jakob sølvhøj der nævnte de tal halvdelen af børnehaveklasselederne mener at der
den her periode på ti år er kommet flere børn der ikke er skoleparate
og det skal vi tage alvorligt
tre ud af tyve børn vurderes ikke at være skoleparate så
var der en og tyve procent af børnene der fik udsat deres skolegang og i to tusind og seksten var det seks procent
ville det gå tilbage op til de en og tyve procent
før man indførte den obligatoriske nul klasse i dag er udgangspunktet at man starter i nul klasse
det vil ikke være tyve procent det forventer vi ikke men det vil
beregning skal vi nok kigge på det vi vil stille
en undersøgelse som har regnet på de dynamiske effekter hvis man kigger på investering i uddannelse så efterhånden kan vi vel begynde at kigge på at
investeringer i uddannelse i det hele taget
det skal være forældrene der skal have lov til at have vetoret eller tage den endelige beslutning
det er jo også en politisk holdning hvem er det der ligesom har kompetencen myndigheden til at tage den endelige beslutning om
eller syv årig vi mener helt klart at forældrene bør være dem der har den bedste viden om og fornemmelse for om deres barn er
problemet i dag er bare som også eksemplet er med med rudersdal kommune at der
selv om forældrene måtte mene noget andet og man tager retten til at lade et barn køre igennem en ppr vurdering hvilket i sig selv kan føre til en stigmatisering af de her børn så der er noget lovgivning i dag som vi synes er problematisk
samspil det vil vi gerne være med til at kigge på i hvert fald i forhold til at få forbedret den
vi skylder vores børn at få den bedst mulige skolegang og det gør vi altså ved at vi giver dem den bedst mulige start og den mindste mindste
for at de kommer i gang med deres skolegang på en måde som er uhensigtsmæssig fordi vi ved hvor meget det forfølger et barn når det først har fået sat
så vi vil gerne gøre alt at hjælpe børnene her
med folketingets partier jeg ved godt at det er forligskredsbelagt og nu har vi løftet debatten i folketingssalen
absolut intet processuelt galt i det kan man så være uenige
eller man kan skifte mening efterhånden som man bevæger sig tidsmæssigt eller
ungdomsuddannelserne det er jeg fuldstændig enig
i vi var jo selv meget begejstrede for den tidligere undervisningsministers etiske kodeks som vi
balancering mellem regulering og frihed
at man ikke skal pålægges alle mulige ting ude på skolerne det er jo også en
som går rundt og tilsyneladende aldrig hørt et ord om hvordan man opfører sig digitalt på nettet
det her med deling af krænkende materiale
set at samtlige danske unge skal have en eller en form for forhold til det kendskab
det undervisning i det er ministeren enig med mig i at det optimalt set er sådan at alle danske unge skal forholde sig til digital adfærd
tvivl om at vi alle sammen bakker op om hensigten og alle sammen er enige om de udfordringer der ligger derude og så kan vi være lidt uenige
der er brug for at gøre noget mere lige nu
starte med at referere til min egen lille interne undersøgelse
mor skråstreg bonusmor til fem teenagere
min egen lille befolkningsundersøgelse her af hvordan det ser ud
om de har lært noget hørt noget er blevet undervist i
man omgås det her med at dele billeder og videoer og så videre
på nettet de tre andre havde intet
syvende klasse en tiende klasse og en anden g det siger i hvert fald lidt om at om end hensigterne er der i forhold til at
er masser af muligheder for skolerne i dag
gjort alle steder nu er min undersøgelse jo på ingen måde repræsentativ men det var bare meget sjovt
har fremsat det her beslutningsforslag for det er jo ikke sådan at
jeg tror vi har flyttet os lidt
hen over det sidste år på det men jeg vil bare gerne eller vi vil bare have at det skal være sådan at alle danske unge mennesker som går i udskolingen eller på en ungdomsuddannelse på et eller anden tidspunkt i løbet af deres
med en undervisning
om hvordan man begår sig i forhold til
digital etik det er vi ikke sikre på
ikke sikre på at alle bliver konfronteret med
det vi gerne vil have vi er jo ikke ude og sige stramme lovgivningen
snævre målbeskrivelser men sådan set ligesom man i dag siger at alle skal have noget seksualundervisning om
handler det også om at der skal være noget undervisning i
hvordan man gebærder sig på nettet i forhold til deling af billeder og intimt materiale
et par citater op jeg googlede lige lidt hvad der var
og fem unge der er blevet sigtet i januar måned
en udstilling af de unge mennesker men det siger bare noget om hvad det er for et samfundsproblem
blandt andet en ung mand som er blevet sigtet
så siger det var bare noget amatørporno
har nogle unge mennesker derude og det
godt være at de aldrig er blevet konfronteret med hvad det her betyder for
er en anden pige som også er blevet sigtet og hun siger det er verdens mest åndssvage sag jeg kunne ikke se at personerne i videoen var under atten år desuden er der så mange der har haft den her som ikke er blevet kaldt ind mine veninder undrer sig over at lige netop jeg er
er en far som har været ude og forsvare sin søn og er meget vred over at sønnen er blevet sigtet
at det var ulovligt så det siger
der også er med den digitalisering som vi ser og derfor bliver vi nødt til at tage det alvorligt
reguleringer af detaljer det her er noget som vi opfatter som et stort samfundsproblem
og fem unge mennesker selv om mange synes at det var meget voldsomt men det sender et signal
i den optik og i det lys at vi også synes at vi skal sikre os at alle unge mennesker bliver
se tiden an det gør vi gerne nu har vi
om vi får en positiv udvikling på det her område det vil
have en positiv effekt på hvordan vores unge mennesker forholder sig til hvad de må og
positivt lys hen over den her sag lige nu men med det in mente
er klar til at tage sagen op igen så snart det viser sig at vi bliver skuffede
om midlertidige opholdssteder til flygtninge midlertidig indkvartering af flygtninge og håndtering af flygtninge og migrantsituationen og man ønsker altså at gøre de her ændringer permanente
udtryk for at regeringen mener at de ekstraordinære bestemmelser som blev vedtaget med de
fortsat er nødvendige at opretholde og det har vi jo allerede været inde på i debatten her
er det nødvendigt at opretholde nogle lovændringer som er blevet indført i en ekstraordinær situation når situationen er anderledes i dag venstres egen ordfører herre marcus knuth sagde det jo meget fint i sin tale
tingene er meget anderledes i dag end de var i
tænke mig indledningsvis at høre
skarp kritik fra blandt andet institut for menneskerettigheder amnesty international og en lang række andre organisationer lige fra cepos
var der enighed om at de stramninger der blev vedtaget i to tusind og femten bryder med de retsstatsprincipper som det danske samfund hviler på
kan henledes til at tage ekstraordinære midler i brug men de må aldrig sætte vores grundlæggende retsprincipper ud af spil tværtimod det er netop i ekstraordinære situationer at vores demokratiske retsstatsprincipper
retssikkerheden det fundament som vores retssamfund er bygget på som institut for menneskerettigheder påpegede i to tusind og femten
særlig reglerne om frihedsberøvelse af asylansøgere som er problematiske for os i alternativet frihedsberøvelse er et
i den personlige frihed og derfor mener vi altså ikke er et magtmiddel man skal bruge i videst muligt omfang som der står eller som motivationsfremmende foranstaltning vi mener heller ikke at private aktører skal bistå
af håndjern men som sagt
vi mener ikke at det skal være ministeren der har den magt vi finder det selvfølgelig positivt at man med det her lovforslag
fjorten dage men vi mener stadig væk at
som herre christian langballe sagde jeg tror han formulerede det
udlændinge som ikke har opholdstilladelse i danmark have ret til en domstolsprøvelse ja det skal de fordi de er mennesker og alle mennesker har nogle grundlæggende rettigheder også selv om
inden for rammerne inden for skiven så jeg kunne også godt tænke mig en nærmere redegørelse for hvordan den her øvre grænse på fire uger
regeringen ikke selv synes at man har opnået succes med sin politik på området ser jeg ikke nogen grund til
var udfordringen med nogle af lovforslagene sidst jo var hastebehandlingen af
det her lovforslag om at kunne give kommunerne mulighed for nogle ekstraordinære tiltag skulle igennem en længere behandling så vi kunne blive mere sikre på
for nogle situationer der er ekstraordinære men det afviste man jo fra regeringens og socialdemokraternes side vi lavede et ændringsforslag som faktisk handlede om at
fjorten dage for det andet skriger det her jo på internationale løsninger så vi kan godt hver for sig i hvert vores land i europa prøve at skrue ned for retssikkerheden og sige at på den måde beskytter vi os selv men hvis vi vil løse flygtningekrisen bliver vi nødt til at
nogle internationale løsninger og så må vi gå ud i europa og tale med eu og sige at
fordi det var uklart flere steder i lovforslaget
lang tid må man være indkvarteret i nogle af de her områder hvor
man overskrider bestemmelserne om støjniveau der var uklarheder i lovforslaget og det var jo derfor at vi bad om at man gennemførte det uden at det var en hastebehandling så vi vil meget gerne gå igennem endnu en
en programmet slotsholmen den tredivete april en erkendelse af at regeringen nok har haft et ansvar eller har et ansvar i forhold til at have fået de unge mennesker til
have en lille smule ondt i livet faktisk sagde
uddannelses og forskningsminister i forhold til at de unge har ondt i livet
de er en del af et system som stiller forventninger de er en del af af et samfund hvor politikerne taler til dem
autoriteterne fortæller måske ikke så meget forældrene som politikerne
mig at høre ministerens holdning til de krav som vi jo har indført hen over de seneste år er jo blandt andet fremdriftsreformen fremdriftsreformen er jo en helt tydelig reguleringsmekanisme i forhold til at skynde sig
af fremdriftsreformens krav et andet krav er karakterbonussen
studierne det er to helt konkrete redskaber som vi politisk har besluttet og som vi i hvert fald fra
de giver noget incitament til at blive særlig dygtige eller til at fordybe sig i sine studier for den
er ministerens forhold til de her to konkrete redskaber som som vi
men vi repræsenterer måske alligevel lidt den samme generation
én én ting er at man ikke skal have su
mere end de fem år men hvorfor er det så vigtigt for os
fem år hvis de for eksempel selv finansierer resten af deres uddannelse hvorfor er det så så vigtigt for os at man skal skynde sig igennem
kan underbygge vores alle sammens velfærd
set fuldstændig enig i problemet er bare hvis den måde vi gør det på ødelægger de unge mennesker fordi de faktisk kommer ud i stress og mistrivsel på en måde som giver nogle tilbageslag i forhold til at de faktisk ikke kan arbejde
fuldstændig enig i en af de udfordringer vi nogle gange kan have i danmark
på de danske universiteter så så mange som muligt kan komme ind og få en videregående uddannelse det betyder selvfølgelig at der kommer flere til måske færre lærere eller undervisere og altså større hold eller
det eliteprægende ligesom vi ser det i usa
mellem studerende og undervisere
er visionen for
i dag er det eneste der betyder noget for de studerende
fordybe mig i det her så nu går jeg den her vej og og læser mere om platon i stedet for at fokusere på noget andet det er
man har kun fokus på at læse det man ved man skal
en god karakter så er der plads nok til fordybelse når vi bruger de belønnings og incitamentsstrukturer
og om karakteren også bliver brugt forkert i det danske uddannelsessystem
det er det eneste de fokuserer på så det der med at gå efter sin nysgerrighed og begejstring og mærke
fordybe mig i gør de unge mennesker ikke så meget fordi de er så fokuserede på at få den rigtige karakter så har vi for stort et fokus på karakterer
benene solidt plantet i iværksættermiljøet og selv er iværksætter i alternativet er vi enormt fokuserede på hvordan vi kan styrke iværksætteriet
styrke den begejstring som de unge iværksættere
så stærkt et grønt fokus jeg håber også at det er noget vi kommer til at snakke rigtig meget om her i salen i
det er jo sådan at vi er ved at miste den vi har faktisk allerede mistet den på nogle områder blandt andet
er der i hvert fald fire lande i verden costa rica frankrig
national produktion af fossile brændsler det vil sige at de
har forbudt at man må bore efter olie både
vi i danmark også gjorde så hvor står
lige præcis der er socialdemokratiet enige med os i alternativet
at vi i danmark også skal hen til et fuldstændigt forbud mod produktion af olie ikke kun
kigge på det her område vi har foreslået blandt andet en klimaafgift på oksekød
og kødløse dage eller grønne dage i
forbrugeransvar at bidrage til den grønne omstilling og det kan godt være at vi alle sammen skal spise
socialdemokraterne der
er socialdemokratiet enig med os i at vi også bliver nødt til måske at turde tale om at den enkelte forbruger også
i den anledning bad ministeriet
justitsministeriet lave en vurdering af forslaget og justitsministeriets vurdering var at det her beslutningsforslag rejser væsentlige spørgsmål i forhold til grundlovens § halvfjerds det anførte vi selvfølgelig
er det samme som at sige at der ikke er nogen problemer med det i forhold til grundloven
at den tolkning af noget der siger
rejser væsentlige spørgsmål i forhold til grundloven åbenbart hos dansk folkeparti betyder at det er okay det skal vi
der dansk folkeparti står når vi får den vurdering fra justitsministeriet om et hvilket som helst politisk
at det rejser væsentlige spørgsmål til grundloven vil det sige at at df mener
nu har vi haft statsministeren oppe at tale om et helt danmark
thulesen dahl op og taler lidt om at fejre udlændingestramninger
behovet for at vi politisk
vi meget hurtigt kan påvise at vi ikke