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Info S+R 36C
Corsi di lingua e cultura dei paesi d'origine (LCO). Selezione di buone pratiche in Svizzera
Sulla base di esempi tratti dalla pratica, questa pubblicazione mostra come i corsi LCO possano essere organizzati, svolti e sostenuti efficacemente. Fornisce un panorama dell'insegnamento LCO in Svizzera, comprendente un excursus storico e una presentazione della situazione attuale (le basi legali, i vari attori e le rispettive competenze ecc.). In un secondo capitolo introduttivo sono illustrate ricerche internazionali sul plurilinguismo e su diversi modelli per la promozione della prima lingua. La parte principale della pubblicazione è costituita da esempi di buone pratiche nei Cantoni. Queste descrizioni sono completate da indicazioni concernenti le basi legali con collegamenti a informazioni più dettagliate e indirizzi utili e un elenco di materiali didattici per i corsi LCO.
La pubblicazione è rivolta agli insegnanti e ad altri professionisti dell'istruzione (istituti scolastici, amministrazioni, alte scuole pedagogiche, istituti di formazione continua), alle autorità scolastiche, ai responsabili di organizzazioni e associazioni private e agli organizzatori di corsi LCO.
Riferendosi alla strategia per l'insegnamento adottata dalla CDPE nel 2004, la pubblicazione mostra come i diversi attori possono incoraggiare le competenze degli allievi bilingui nella loro lingua d'origine. Nella pubblicazione si parte dal presupposto che l'apprendimento delle lingue comprenda anche quella d'origine. Questa concezione relativa alla costruzione di una competenza plurilingue è già descritta negli Studi + rapporti 34 (versione tedesca, versione francese).