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Les mathématiques à lʹassaut des cellules cancéreuses, cʹest une approche assez inédite proposée par des chercheurs de lʹUniversité de Genève (Unige). Lʹidée est de mieux comprendre les bugs de communication des cellules cancéreuses.
Et si on enseignait les maths dès l'âge de 5 ans? L'idée peut surprendre. Les explications de Valérie Camos, professeure de psychologie à l'Université de Fribourg. Elle a participé à une étude internationale lors de laquelle on atesté des enfants de 5 à 7 ans.
Quʹest-ce que le hasard? Une probabilité ou une chance? Est-ce une notion scientifique ou philosophique?
Pour clôturer cette semaine passée à s'interroger sur l'Apocalypse, la destruction et autre fin, nous vous proposons de regarder du côté de l'infini. S'il existe, qui est-il? Quelle est l'histoire de ce concept auquel les mathématiciens ont longtemps refusé l'existence avant d'en faire un pilier central de leurs travaux?
Utilisée dans de nombreux domaines, les sciences de l’éducation, plus précisément la didactique des maths et les neurosciences, s’intéressent beaucoup à l’enseignement de cette discipline.
Pierre-Alain Cherix, maître d'enseignement et de recherche en mathématiques à l'Université de Genève (Unige), décode pour nous les mathématiques dans le film "Pi" de Darren Aronofsky (1998).
Deux globes anciens, d’une valeur inestimable, qui prenaient la poussière dans un bureau de l’Université de Lausanne. Il s’agit d'exemplaires, datés de 1541 et 1551, des fameux globes de Mercator. Découvrez l'histoire de ces mappemondes, une terrestre et une céleste.
Ces horloges sont utilisées pour définir les secondes et déterminer une échelle de temps au niveau mondial.
Souvent peu appréciée des élèves, les mathématiques restent la bête noire de nombreux étudiants. Pourquoi cette matière est-elle si peu estimée à lʹécole? Comment les enseignants doivent-ils aborder les maths pour susciter lʹintérêt, clé de leur apprentissage?