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Que signifie le modèle de Coire dans le système éducatif suisse ?
Depuis de nombreuses années, l'enseignement individualisé et différencié occupe une place centrale en Suisse.Répondre à cette exigence est une tâche difficile pour les enseignants.
Le modèle de Coire offre une opportunité unique de rendre possible un apprentissage réussi et stimulant pour tous les élèves.Celle-ci se caractérise par un type d'école inclusive, un soutien à l'apprentissage individualisé et un soutien intégratif pour les surdoués.
Quels sont les éléments du modèle de Coire à l'école ?
Le modèle de Coire est basé sur les cours de maternelle et permet une meilleure transition vers l'école.Le tableau noir n'est plus au premier plan, mais plutôt le cercle des sièges.
Les 4 éléments suivants caractérisent le modèle de Churer :
- La conception de la salle de classe
- Entrées en cercle
- Apprentissage avec des tâches d'apprentissage
- Libre choix du lieu de travail et du partenaire d'apprentissage
Chacun de ces quatre éléments montre un effet, ceux-ci pouvant avoir une influence sur la structure mais aussi sur les conditions-cadres.
Quelle influence le modèle de Churer a-t-il sur l'introduction de Lehrplan 21 ?
L'ancien programme n'est plus à jour.Le programme 21 prépare mieux les enfants à la vie et au travail.Beaucoup d'enseignants sont d'accord sur ce point.
Des discussions avec des enseignants qui ont déjà enseigné avec le modèle Churer, nous avons pu tirer des avantages ainsi que des inconvénients.Il est positif que la prise de conscience du modèle Churer crée une plus grande acceptation de formes d'enseignement plus flexibles.En conséquence, les enseignants ont plus d'autonomie pour remettre en question les structures d'enseignement conventionnelles.
Il peut être considéré comme désavantageux qu'avec l'introduction du programme 21, des exigences plus élevées soient imposées aux nouvelles matières, qui doivent également être remplies et imposer des exigences à l'enseignant.
Pourquoi le modèle Churer est-il une bonne solution pour la différenciation interne en classe ?
Le potentiel des enfants ne devient apparent que lorsque les tâches sont ouvertes, ce qui nécessite également des exigences d'apprentissage différentes au sein d'une classe scolaire.
Dans le modèle Churer, les élèves ne connaissent que les exigences de base de l'enseignant et ont une idée claire des objectifs minimaux attendus d'eux, et ils savent également comment atteindre des objectifs plus élevés.
Pendant que les élèves résolvent leurs tâches, l'enseignant observe ce qui se passe.Il est essentiel pour les enfants qu'ils apprennent à s'auto-évaluer, ce qui est la condition de base pour un apprentissage réussi.
Les examens aident à évaluer où en sont les étudiants dans leur développement scolaire.Ceux-ci aident également à mieux montrer aux parents où leur enfant peut être encouragé et comment la performance doit être évaluée.
À quoi ressemble le modèle de Coire dans la pratique ?
Voici un exemple pratique passionnant du SRF : (Expérience pratique avec le modèle Churer à partir de min. 26:45)
La critique du modèle de Coire est-elle justifiée ?
L'application du modèle Churer peut également avoir un impact négatif sur les élèves et les enseignants.Cela peut avoir différentes raisons, par ex.les élèves ne connaissent pas les exigences de base ou les enseignants les submergent avec trop de tâches d'apprentissage.
Pour que cela ne se produise pas, les enseignants doivent être bien formés.
Porter les 3 points suivants etunà un bon succès à :
- Contrôle par l'enseignant
- Des règles sont demandées
- Il doit également être possible de remettre le chèque entre-temps
Modèle de design d'intérieur de Churer : le paysage d'apprentissage est-il d'une importance capitale ?
Quiconque enseigne le modèle Churer doit être prêt à réorganiser la salle de classe, les 6 éléments suivants étant d'une importance capitale :
- A Grand cercle de sièges pour les phases d'entrée
- Différents lieux de travail des étudiants qui peuvent être transformés en un paysage d'apprentissage enrichissant
- Buffets pour ranger le matériel, puisque les élèves n'ont pas de lieu de travail personnel
- Une table de conseil où vous pouvez travailler en petits groupes
- Suffisamment de zone de circulation pour que les élèves puissent se déplacer librement
- appuis de fenêtre pouvant servir de plan de travail
Voici un exemple de salle de classe meublée dans laquelle l'enseignement est basé sur le modèle Churer, avec les éléments les plus importants :
Figure 1 : Modèle Churer - exemple d'une salle de classe
L'enseignement inclusif a-t-il besoin d'une nouvelle didactique et, à terme, d'un nouveau mobilier scolaire ?
L'environnement scolaire inclusif doit répondre aux besoins des enseignants et des élèves.Cela nécessite des concepts spatiaux modifiés et l'environnement d'apprentissage doit répondre à une grande variété d'exigences.De nouveaux meubles « peuvent » mais « ne doivent pas nécessairement » être achetés.Éléments individuels (par ex.Les tabourets ou murs acoustiques) peuvent faire toute la différence, la transformation de la pièce étant d'une importance capitale.
Mobilier modèle Coire – Quel mobilier/matériel pédagogique recommandez-vous pour le modèle Coire ?
- Cercle de sièges avec tabourets
- Tableau noir central
- Placards muraux sur toute la longueur
- Déplacer les armoires à effets personnels pour ranger le matériel d'étude, diviser la classe et créer des emplacements de classement
- Bureaux d'étudiants réglables
Quelle est l'importance de la chaise et de la table des étudiants dans le modèle Churer et comment doivent-elles être disposées ?
Les tables de travail doivent être systématiquement placées contre les murs extérieurs, ce qui permet un travail silencieux et concentré.Les bancs d'école assemblés en îlots ont un effet négatif sur la zone de circulation et rendent plus difficile le travail concentré.
Le coin salon avec tabourets est le cœur du modèle Churer, où se déroule la phase d'entrée.Les tabourets peuvent être placés devant le tableau noir afin qu'ils puissent être utilisés pour la phase d'entrée.
Installation modèle de Coire : que faut-il prendre en compte ?
Voici 2 exemples qui montrent la différence entre la salle de classe classique et la salle de classe du modèle Churer :
Figure 2 : Classe classique - avec le champ de vision frontal et l'exposition des élèves aux mêmes influences perturbatrices
Figure 3 : Modèle Churer – le point de vue change en fonction du lieu de travail
Avec le modèle Churer, les étudiants peuvent choisir un lieu de travail où ils peuvent bien travailler.De plus, des cloisons peuvent être installées pour fournir des écrans de confidentialité pour éviter toute distraction.
Arrivons à la fin.
Comment fonctionne le modèle de Coire dans d'autres cantons, par ex.dans les écoles de Zurich ?
Le modèle Churer est très populaire dans les différentes régions de Suisse.Ainsi, le modèle de Coire, qui est le plus grand canton en nombre d'étudiants, suscite également beaucoup d'intérêt.
Si je souhaite en savoir plus sur le modèle Churer, existe-t-il d'autres formations où je peux en apprendre davantage ?
Voici 3 autres opportunités de formation pour différents groupes de parties prenantes :
- Cours d'une journée pour les enseignants individuels et les administrations scolaires qui souhaitent en savoir plus sur le modèle pour le moment
- Cours pour les équipes entières du bâtiment scolaire pour simplement informer les enseignants ou pour une introduction dans le bâtiment scolaire
- Une offre virtuelle, sous forme de formation en ligne
Voici 5 conseils d'initiés pour commencer avec le modèle Churer :
- Quiconque commence le modèle Churer doit être prêt à déplacer la classe.Sur le modèle churer.ch il existe des moyens de le faire.
- Les phases d'entrée doivent être aussi courtes que possible afin de donner aux élèves le plus de temps d'apprentissage possible et d'augmenter le temps dont dispose l'enseignant pour les soutenir et les conseiller dans leur apprentissage.Fidèle à la devise : autant d'instructions que nécessaire et autant de construction que possible.
- Intégrer les leçons existantes dans la nouvelle structure d'apprentissage.
- Faites des expériences avec des offres d'apprentissage différenciées.De quelles tâches d'apprentissage les élèves ont-ils besoin pour poursuivre leurs études avec succès ?
- Étape par étape et en prenant soin de vous, tout en réduisant la complexité pour vous et les élèves.
Autres termes de recherche pour le modèle de Coire : Inconvénients du modèle de Coire, conditions préalables pour les apprenants, les étudiants, création de situations d'apprentissage, opportunités pour les enfants de se connecter, soutien individuel