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Lexique
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illéttrisme : perte secondaire (après une phase d'apprentissage) de la capacité à lire, écrire.
immaturité : l'immaturité se manifeste par un/des retard(s) dans le développement ou par des fixations à un stade antérieur dudit développement. L'immaturité peut impliquer une dysharmonie entre les différents domaines du développement.
incidence : mesure du risque pour une personne de contracter une pathologie pendant une période donnée. Le taux d'incidence est le nombre de nouveaux cas observée dans une population donnée, divisé par la taille de cette population et la durée de la période d'observation.
indicateur : dans le domaine médical ou stastistique, élément qui fait suspecter, avec une forte probabilité, la présence d'un état ou d'une maladie. Par ex. , du sucre en quantité trop élevée dans le sang, ou sa présence dans l'urine, fait suspecter un diabète.
inhibition : attitude de repli sur soi, de blocage. Exemples: timidité, inhibition motrice, mutisme, etc.
instabilité psychomotrice : instabilité passagère, produite comme défense contre l'angoisse et qui se manifeste surtout dans des situations provoquant, chez l'enfant comme chez l'adulte, un sentiment d'insécurité.
instrumental (trouble) : se dit d'un trouble qui n'est pas dû à un problème des organes des sens touchés (par ex. vue, ouie, etc.)
intégration : c'est une démarche durant laquelle une personne initialement étrangère, ou différente, éventuellement déficiente dans un domaine (par exemple surdité partielle), ou jugée comme telle devient membre d'une communauté.
intelligence : faculté de s'adapter à une situation nouvelle, de raisonner, d'inventer, de connaître et de donner un sens à des situations. il y a plusieurs versants de l'intelligence: affectif, relationnel, cognitif, verbal et non verbal. L'intelligence peut être appréhendée par des tests globaux, le quotient intellectuel (Q.I.), qui est en rapport avec l'âge mental du sujet et son âge chronologique.
intuition : mode de connaissance, de pensée ou de jugement, perçu comme immédiat. Cela concerne les connaissances, les sentiments, les motivations. Elle parait opérer sans user de la raison ni de la pensée verbale, et est généralement perçue comme inconsciente avec seulement sa conclusion qui est consciente.
investigation : démarche intellectuelle qui a pour but la découverte des faits, l'amélioration des connaissances ou la résolution de doutes et de problèmes; c'est une recherche poussée d'informations.