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Handlungs-/Themenaspekt
Verfahren
Kompetenz
Trennen
Leitfragen
- Verwendet das Kind für seine Vorhaben ausschliesslich bestehende Konstruktionselemente, oder schneidet es Stücke passend zu?
- Führt es die Schere korrekt?
- Wählt es die Arbeits- und Schneiderichtung korrekt?
- Verwendet es Säge, Gehrlade, Bohrer und Einspannhilfe zielführend?
Beobachtungsmöglichkeiten
- Geführte Sequenz, angeleitete Sequenz in offenen Aufgabenstellungen
- Freie Tätigkeit
- Spezifische Einführungssequenzen zu den Verfahren
Weiterführende Hinweise
Werkweiser1: z.B. Atelier zu den verschiedenen Werkstoffen und Verfahren