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Marquer des points
Au cours de cet exercice, deux élèves s’affrontent à distance. Pendant que l’un court, le second tente de marquer le plus de points possibles en visant une cible.
A parcourt une certaine distance en courant (500 mètres par ex.), tandis que B tire au panier avec un ballon de basketball, derrière une ligne définie à l’avance.
Après chaque tir, il récupère le ballon et contourne un piquet avant de se replacer. Quand A a terminé son tour, les rôles sont inversés. Quel élève a marqué le plus de paniers?
Matériel: Ballon de basketball, piquet