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Permettre à un enfant souffrant d'une maladie chronique ou d'une incapacité physique de suivre une scolarité normale constitue l'un des meilleurs moyens de lui faire prendre conscience que sa maladie n'altère pas fondamentalement sa capacité à vivre normalement et à se responsabiliser par rapport à elle.
Le Service de santé de la jeunesse (SSJ) est chargé de faciliter la vie de ces enfants afin de favoriser leur intégration et leur participation à toutes les activités, y compris les activités physiques, les camps ou les voyages d'études.
Pour les élèves ayant des besoins de santé spécifiques (par exemple: asthme, allergies, obésité, épilepsie, diabète), une séance préparatoire réunit les parents, l'élève, les enseignant-e-s, l'équipe éducative, l'infirmière et l'infirmier ou le médecin du SSJ et, si nécessaire, le médecin traitant. Les besoins sont évalués et les mesures à prendre définies (par exemple: les soins, les traitements, l'aménagement de l'espace, les emplois du temps, les menus). Un protocole d'intervention en situation d'urgence est établi.
Le document utilisé est le Projet d'Accueil Individualisé (PAI), qui existe sous deux formes:
L'exercice physique est un facteur fondamental dans la prévention de l'aggravation des maladies chroniques. Les enfants
concernés bénéficient d'un suivi par le Centre de médecine d'exercice.
Des cours de gymnastique adaptée et des séances de piscine hebdomadaires sont notamment organisés à leur intention. Suivant leurs besoins, ils peuvent également bénéficier de conseils en matière d'alimentation et d'un soutien psychologique.
Une activité éducative de psychomotricité avec un cheval est proposée aux élèves du Centre de formation professionnelle initiale (CEFI). Cette activité, organisée par une psychomotricienne, s'adresse en particulier à des jeunes avec des difficultés scolaires, motrices et comportementales.