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Le module MSCIT11 présente les bases nécessaires d'une formation professionnelle pour l'enseignement de l'éducation à la citoyenneté. Il est centré sur la transposition didactique dans cette discipline et aborde en particulier les fondements, outils, objectifs poursuivis et méthodes adaptées pour le traitement de questions socialement vives (QSV) en classe durant les périodes dédiées à l'éducation à la citoyenneté.
Le cours présente, à partir du plan d'études romand (PER), les savoirs et les concepts qui structurent l'enseignement de la citoyenneté. L'étude des bases théoriques qui sous-tendent le traitement des questions socialement vives en classe, ainsi que l'analyse de ressources d'enseignement orientées sur le débat en classe permettront aux étudiant.e.s de concevoir une activité "clé en main" en éducation à la citoyenneté, consistant en l'organisation d'un débat sur une QSV. Les étudiant.e.s sont amené.e.s à maîtriser la recherche d'informations pertinentes avec les ressources appropriées, d'analyser leurs sources, mais aussi les enjeux sociaux et éducatifs qui sont abordés.