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- ETAPE 3:
Les élèves remplissent une grille sur les caractéristiques (ou attributs) que possèdent les 18 animaux retenus. Les caractéristiques retenus sont extraits du manuel " Comprendre et enseigner la classification du vivant" édité chez Belin.
Une fois corrigé, le tableau est utilisé par les élèves qui, par groupe de 3, classent les 18 animaux dans des ensembles emboîtés. Chaque groupes disposent pour cela d'une série de vignettes et de feuilles A4 de couleurs, de ciseaux et de colle.
L'accent est mis non seulement sur les différences, mais aussi sur les caractères partagés et sur le degré de parenté évolutive.
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