Document ID: /curiavista/filtered/00000_business.jsonl.gz/190979

<h2>SubmittedText<h2><p>Le Conseil fédéral est chargé d'analyser les offres d'outil de discussion en ligne qui existent aujourd'hui en Suisse et de proposer des options crédibles aux écoles de notre pays.</p><h2>FederalCouncilResponseText<h2><p>Le Conseil fédéral est au courant de l'utilisation d'outils de discussion en ligne à l'école en Suisse. Il est conscient à la fois de l'utilité de leur emploi et des risques qui peuvent en découler. Il estime donc important d'accorder une attention particulière à cette thématique.</p><p>La réglementation de l'emploi d'instruments en ligne à l'école obligatoire est du ressort des cantons, qui agissent déjà dans ce domaine. Les questions de droit sur la protection des données font l'objet d'une attention particulière, comme cela ressort de la stratégie pour la gestion de la transition numérique dans le domaine de l'éducation adoptée le 21 juin 2018 par la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP).</p><p>L'objectif principal de la stratégie est d'aider au mieux tous les élèves et toutes les personnes en formation à devenir autonomes et responsables dans un monde en constante évolution sous l'effet de la numérisation.</p><p>L'élaboration d'une analyse des offres mises en place par l'économie privée en matière d'instruments en ligne avec pour corollaire des options définies pour le milieu scolaire ne relève en conséquence pas de la compétence de la Confédération. La Confédération et les cantons se réservent la possibilité d'examiner conjointement, le cas échéant, des questions systémiques et concernant plusieurs échelons de formation.</p>  Le Conseil fédéral propose de rejeter le postulat.