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Das gesellschaftliche Feld der Spielgruppen in der Deutschschweiz
In diesem Kapitel wird zuerst auf den Bereich der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) im Allgemeinen eingegangen und darin das gesellschaftliche Feld der Spielgruppen verortet. Anschliessend wird das theoretische Verständnis eines gesellschaftlichen Feldes erläutert, um dann den Fokus auf die spezifischen Bedingungen des Feldes «Spielgruppen» der Deutschschweiz zu legen. Darauf folgt eine kurze Übersicht bisheriger Forschungsarbeiten zu Spielgruppen im Allgemeinen und zur frühen Sprachbildung im Besonderen. Abschliessend werden einige Konfliktlinien im Spielgruppenfeld thematisiert.