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Die Geschichte der Tandem International Multilingual School
|Die Tandem International Multilingual School wurde 2004 als internationale zweisprachige Vorschule mit 3 Standorten am nördlichen Ufer des Zürichsees gegründet. Der gemeinnützige Verein entwickelte sich in wenigen Jahren zu einer internationalen mehrsprachigen Schule mit einem Angebot, das von der Krippe ab 6 Monaten bis zur 4. Klasse der Primarschule reicht. Jedes Schuljahr wird die Primarschule um ein Jahr erweitert, bis 2014 alle 6 Klassen angeboten werden können.|
Sonya Maechler-Dent gründete die erste Tandem Schule in Uetikon. Sie studierte in der französischen Schweiz und ist staatlich geprüfte Schweizer Primarschullehrerin. Sie besitzt einen Master in Education Management mit Schwerpunkt auf Mehrsprachigkeit und Organisationskultur von der Oxford Brookes University sowie ein betriebswirtschaftliches Diplom über Global Leadership and Diversity Management. In der Vergangenheit leitete sie Fortbildungsprogramme für Lehrer und unterrichtete in verschiedenen Schulen in der Schweiz und im Ausland. Sie lebt mit ihrem Mann und ihren drei Söhnen im Kanton Zürich.
|Der Name Tandem wurde durch die Erfahrungen inspiriert, die ein Kind durch den Umgang mit mehreren Sprachen und Kulturen sammelt. Ausserdem bezeichnet er den Umgang mit modernen Kommunikationsmitteln und -wegen sowie die vielen Perspektiven, die das Beherrschen mehrerer Sprachen Kindern heute eröffnet.|
Die Herausforderung und die Faszination, Mehrsprachigkeit in den Lehrplan einer internationalen Schule zu integrieren wurde zum Antrieb für Sonya’s Engagement für qualitativ hochwertige Ausbildung. Ein Team von engagierten und begeisterten Erziehungsspezialisten unterstützt sie dabei, die Tandem International Multilingual School weiter zu bringen und zu einer grossen und erfolgreichen Schule zu entwickeln.
Tandem startete mit nur 6 Kindern in Uetikon - Heute besuchen fast 200 Kinder aus über 25 Ländern die Tandem International Multilingual Schools und 57% von ihren sprechen drei oder mehr Sprachen (Umfrage 2008).