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Dans ce test, l’enseignant évalue la capacité de l’élève à coordonner sa force et sa technique de manière à lancer le poids à une distance optimale.
L’élève remplit trois des six exigences techniques fondamentales du lancer du poids et effectue au moins une très bonne performance.
L’enseignant détermine si les caractéristiques techniques sont appliquées, mais en principe, la longueur est déjà un indice suffisant.
Remarque
Les compétences disciplinaires se voient concrétisées au travers de trois niveaux: le niveau A – susceptible d’être atteint par presque tous les élèves, le niveau B – par la moyenne d’entre eux et le niveau C – par les meilleurs.