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Urs Henning beschreibt auf Web2-Unterricht unter dem Titel „Social Reading mit Word“, wie er mit einer Schulklasse im Distanzunterricht Faust liest in Form eines digitalen literarischen Zirkels und zieht folgendes Fazit:
- Die Kulturtechnik der Annotation kann mit digitalen Mitteln wesentlich erweitert werden.
- Social Reading bietet Chancen für den Literaturunterricht, aber auch für die Textarbeit in allen anderen Fächern.
- Der Lernprozess wird intensiviert in Bezug auf das Vorgehen, die Arbeitstechnik und auch auf das Textverständnis.
- Die Klasse versteht sich als Team und arbeitet zusammen.