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Arts in the English classroom: Let's tidy up!
Arts in the English classroom: Let's tidy up!
Allgemeine Informationen
Diese Unterrichtssequenz bewährt sich, um den Englisch- und BG-Unterricht miteinander zu kombinieren. Anhand des Themas 'Kunst aufräumen' lernen die SuS Elemente aus dem Englischunterricht (z.B. Labelling, Describing things, ...) in den Kunstunterricht zu tranferieren. Die Unterrichtssequenz eignet sich besonders für die 5./6. Klasse, kann aber auch auf der Oberstufe in adaptierter Weise durchgeführt werden. Die Bücher von Ursus Wehrli 'Kunst aufräumen' dienten als Inspiration für diese Unterrichtsreihe.
Pädagogische Informationen
Lehrplan 21
- können mit einfachen Worten alltägliche Situationen und Gegenstände beschreiben (z.B. Farbe, Grösse, Material).
- können Menschen, Gegenstände und Abläufe auf einfache Weise beschreiben (z.B. Aussehen, Tagesablauf, Weg).
- können aus kurzen Mitteilungen zu vertrauten Themen einfache Informationen entnehmen, wenn langsam und deutlich gesprochen wird (z.B. Wegbeschreibung).
- können die subjektive Bedeutung ihrer Bilder aufzeigen.
- können ihre bildhaft anschauliche Vorstellungen benennen und darüber kommunizieren.
- können ein persönliches ästhetisches Urteil an Kriterien festmachen, eine eigene Meinung entwickeln und diese mit anderen Standpunkten vergleichen.
- können die Collage und digitale Montage erproben und einsetzen (z.B. Bild im Bild-Bezug, Bildpaare).
- können Eigenschaften und Qualitätsmerkmale von Bildern beschreiben und beurteilen (z.B. Motiv, Farbklang, Bildaufbau).
- können Materialien, Dinge und Bilder aus der eigenen Lebenswelt und dem weiteren Umfeld nach Kriterien sammeln und ordnen sowie damit experimentieren.