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Les représentations sémantiques des mots sont partiellement modulées par les interactions neuronales entre le langage et les systèmes sensori-moteurs. L’hypothèse de l’ « Embodied Semantic » (ou sémantique incorporée) propose que les représentations sémantiques de mots contiennent des composantes perceptuelles et motrices, résultant vraisemblablement d’une connectivité modulables entre les réseaux langagiers et les aires corticales unimodales . En particulier, il a été démontré que la compréhension de mots liés à l'action activait les systèmes moteurs dans la langue maternelle.L’objectif du présent projet est d’étudier où, quand et comment les interactions entre langage et système moteur participent à la compréhension du mot dans la première et deuxième langue, chez des participants sains et des personnes .
Les principales questions du projet sont les suivantes:A) Les verbes signifiant une action motrice (lancer, prendre….) induisent-ils une activation plus forte du cortex moteur par rapport aux verbes d’état (sentir penser…) en L1 et en L2? Cet effet est-il modulé par les compétences linguistiques?B) Cette activation synchrone du cortex moteur par les verbes d'action diffère-t-elle en L1 et en L2? Comment ces différences sont-elles modulées par les compétences linguistiques?C) Une thérapie basée sur l'activation sensorimotrice améliore-t-elle la dénomination des verbes d'action chez les personnes souffrant d’aphasies? Comment les effets de la thérapie diffèrent-ils lorsque la thérapie est menée dans L1 ou L2?
Etude A): L'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf) sera utilisée pour étudier l'activation neuronale en réponse à des «verbes d'action» et à des «verbes d’état» présentés en L1 et en L2 chez les bilingues tardifs avec une bonne connaissance de L2. Les données IRMf fourniront des informations sur l’implication du cortex moteur dans le traitement des verbes d’action et d’état.