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Der Gemeinsame europäische Referenzrahmen für
Sprachen (GER) des Europarats legt eine für Sprachenlernende und
-lehrende umfangreiche Empfehlung vor, die den Spracherwerb, die
Sprachanwendung und die Sprachkompetenz von Lernenden transparent und
vergleichbar macht. Es wird eine
klassische Aufteilung der Lernbereiche in Grund-, Mittel- und Oberstufe vorgenommen.
Kompetenzniveau A beschreibt eine elementare Sprachverwendung.
Kompetenzniveau B beschreibt eine selbstständige Sprachverwendung.
Kompetenzniveau C beschreibt eine kompetente Sprachverwendung.
Die jeweiligen Niveaustufen werden noch einmal in je eine höhere bzw. niedrigere Stufe aufgefächert, so dass insgesamt sechs Niveaustufen bestehen. Darin werden die benötigten sprachlichen Kompetenzen von Lernenden, deren Ziel es ist, eine Sprache für kommunikative Zwecke zu nutzen, umfassend definiert.
Unsere Sprachlehrer/innen beraten Sie gerne bei der Einstufung