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Anche durante un’escursione si possono fare dei giochi. Questo esercizio stimola la capacità di osservazione e di reazione dei bambini.
Tutti i giocatori sono in movimento. Al segnale, ad es. «toccare una stalattite di ghiaccio», tutti devono correre per scovare l’oggetto indicato e toccarlo.
Variante
più difficile
Il responsabile del gruppo sceglie un tema, ad esempio chi riesce a scorgere per primo un uccello o una sorgente d’acqua. L’allievo più veloce sceglie il tema successivo. Altri esempi di oggetti: steccati, sorgenti d’acqua, qualcosa di soffice, alberi, ecc.