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Au cours de ce test, l’enseignant évalue la capacité des élèves à sauter en rythme selon des consignes précises.
L’élève saute à la corde avec des doubles sautillements. Partant devant la corde à sauter, il saute dix fois par-dessus la corde à pieds joints avec un sautillement intermédiaire.
Remarque
Les compétences disciplinaires se voient concrétisées au travers de trois niveaux: le niveau A – susceptible d’être atteint par presque tous les élèves, le niveau B – par la moyenne d’entre eux et le niveau C – par les meilleurs.