Document ID: /fineweb-2-swissfilter-quality_10-filterrobots/filtered/07152.jsonl.gz/273

Section 1. Approche notionnelle: définitions des termes clés
A propos des sigles: EAO, EIAO, Didacticiels, Micromondes
Enseignement Assisté par Ordinateur (EAO), Enseignement Intelligement Assisté par Ordinateur (EIAO), Tutoriels, Didacticiels, Environnements Interactifs d'Apprentissage sont quelques-uns des termes que l'on rencontre communément dans la littérature pour désigner les produits issus de l'application des NTI à l'éducation. Ces termes font référence à des catégories de systèmes marquées par leur époque d'apparition sur le marché et les présupposés théoriques qui leur ont été attribués par les scientifiques. Sans vouloir a priori imposer un mode de classification qui s'ajouterait à ceux existants, il nous a semblé utile de proposer quelques pistes de réflexions pour comprendre l'évolution de cette terminologie. Les applications utilisées dans l'enseignement appartiennent plus ou moins aux différentes familles d'applications suivantes: les progiciels, les langages de commandes des micromondes ou des simulations, les didacticiels spécialisés, les tutoriels et les logiciels apparentés aux systèmes d'aide " on line ". La principale évolution des applications distribuées actuellement est qu'aucune ne se présente maintenant sous une forme " pure ". Elles présentent toutes à des degrés divers des fonctionnalités associées à l'une ou l'autre de ces composantes. Ces applications d'un nouveau genre forment ce qu'il est habituel de désigner maintenant sous l'appellation " environnement d'apprentissage ".
- Les progiciels.
-
- Les micromondes et les simulations
-
- Les didacticiels.
-
- Les tutoriels et les systèmes d'aide.
-
- Les environnements d'apprentissage
-
PNR33 - NFP33 - 9 NOV 1996
Generated with Harlequin WebMaker
TECFA Research * AGORA PNR33 - NFP33