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Begleitung
In einer schwierigen Lebenssituation gebe ich dem Kind den Raum, um sich auszudrücken und Ressourcen zu entwickeln, um die Herausforderungen anzugehen und zu bewältigen. Kinder drücken Schwierigkeiten unterschiedlich aus und es ist mir wichtig, auf die Persönlichkeit und das Temperament des Kindes einzugehen.
Während der Sitzungen nutze ich Gespräche, aber auch weniger direkte Methoden wie das Spiel, Zeichnungen oder weitere Aktivitäten, je nach Persönlichkeit und Präferenzen des Kindes. Dies ermöglicht es dem Kind, Vertrauen zu schaffen, Selbstwahrnehmung, -achtung und -sicherheit zu stärken sowie nachhaltig Offenheit, Spontaneität und Kreativität zu entwickeln, was eine innere Veränderung ermöglicht. So kann es seine Ängste und Konflikte frei ausdrücken, um sie überwinden zu können. Dieses Vorgehen stärkt seine Persönlichkeit, das Gefühl der eigenen Identität sowie das Selbstvertrauen.
Meine Arbeitsweise in einer Begleitung ist u. a. inspiriert durch Kindertherapeuten wie Virginia Axline und Donald Winnicott. In meiner Dissertation (Doktor-Arbeit) befasste ich mich auch mit dem Thema Kreativität im Spiel von Kindern.