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Tous les examens sont conformes aux exigences du Cadre Européen Commun de Référence (CECR) du Conseil de l’Europe selon une échelle de 6 niveaux A 1, A 2, B 1, B 2, C 1, C 2 définis pour les certifications de formation en langues étrangères.
Nous proposons une série de cours vous permettant de vous préparer aux examens en langues étrangères.
DELF A1
Ce niveau valorise les premiers acquis. Il s’agit du niveau le plus élémentaire d’utilisation de la langue dit « de découverte ». A ce stade, l’apprenant est capable d’interactions simples : il peut parler de lui et de son environnement immédiat.
DELF A2
Le DELF A2 se situe dans la même perspective et valide encore la compétence langagière d’un utilisateur élémentaire, considéré comme un acteur social. Le candidat est capable de réaliser des tâches simples de la vie quotidienne. Il peut utiliser les formules de politesse et d’échange les plus courantes.
DELF B1
À ce niveau, l’utilisateur devient indépendant. Il est capable de poursuivre une interaction : il peut comprendre et poursuivre une discussion, donner son avis et son opinion. Il est capable de se débrouiller dans des situations imprévues de la vie quotidienne.
DELF B2
L’utilisateur B2 a acquis un degré avancé qui lui permet d’argumenter pour défendre son opinion, développer son point de vue et négocier. A ce niveau, le candidat fait preuve d’aisance dans le discours social et devient capable de corriger lui-même ses erreurs.
DALF C1
Utilisateur expérimenté de compétences efficaces. Il peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants ainsi que saisir des significations implicites. Il peut s’exprimer spontanément et couramment, sans devoir chercher ses mots. Il peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique. Peut s’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée, et manifester son contrôle des outils d’organisation, d’articulation et de cohésion du discours.
DALF C2
Utilisateur expérimenté de compétence opérationnelle effective. Il peut comprendre sans effort tout ce qu’il lit ou entend. Il peut restituer des faits ou arguments de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente. Il peut s’exprimer spontanément, très couramment et de façon précise, et peut rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes.