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IFMES atelier M6-2
Élaboration d'une activité pédagogique à partir du vécu de l'élève.
Groupe: Sarah et Stéphane
Titre :
Berlin
Objectifs d'apprentissage
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Objectifs d'apprentissage
- Langue et communication : être capable de communiquer avec un-e Berlinois-e (monde en vrai), de se présenter en allemand par e-mail, de rédiger un questionnaire en allemand à l'intention d'un-e habitant-e de Berlin. - Culture générale : être capable capable de rédiger un article sur le mur de Berlin, qui doit être écrit et publié dans le cadre de l'espace-projet sur la Paix traité au collège des Voirets, en faisant évoluer ses représentations historique et géographique sur le mur, puis d'exposer ses connaissances élargies dans ces deux domaines à un tiers (ex: un camarade de classe ou aun parent).
Pourquoi l'ordinateur
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- Développer l'utilisation des e-mails pour rendre plus vivant et plus direct le contact avec le sujet donné et l'aborder à travers la technologie Internet quant aux OA des élèves.
Concept du design
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- Langue et communication : placer l'élève dans la posture d'un touriste qui lie connaissance avec un-e internaute berlinois-e et qui cherche à approfondir ses informations sur Berlin en prévision d'un éventuel déplacement dans la capitale allemande - Culture générale : placer l'élève dans la posture d'un journaliste, complémentaire à celle du touriste, qui doit écrire un article sur le mur depuis sa construction à sa chute, en faisant resortir les enjeux de guerre et de paix attachés à ce sybole de division et de réunification.
Modalités :
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Pour créer une motivation chez l'élève et la maintenir tout au long de la séquence, il faut entrer en relation avec une classe d'adolescent-es belinois-ses avec laquelle correspondre, et développer une communication qui nourrisse cette motivation.
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Pour cela , il est envisagé de débuter la communication en bon allemand, puis de faire des détours par l'argot pour voir les différents niveaux de langage qui pourraient intéresser les élèves.
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Construction première de la connaissance par l'élève en utilisant uniquement l'information qu'il recevra par e-mail, puis après seulement, recourir aux sites Web pour compléter sa connaissance.
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C'est donc une activité qui s'tale sur plusieurs étapes et sur plusieurs objectifs et qui nécessitera un temps certain.
12 octobre 00
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