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Chaque élève marque un point avec son nom sur la courbe de satisfaction pour apprécier l’événement en question.
Un long rouleau de papier est collé au mur ou posé au sol de la salle de sport. La période d’enseignement à évaluer (semaine, trimestre, semestre) y aura préalablement été dessinée sous forme de frise chronologique. La classe détermine quels ont été les évènements marquants qui doivent figurer sur le graphique. À la fin de la leçon, ou lors de la leçon suivante, une discussion a lieu au cours de laquelle il sera possible de thématiser les courbes positives et négatives. Pour le cycle élémentaire, les thèmes et contenus peuvent être insérés sous forme d’image ou de dessin dans les cases blanches.