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Ce cours se base sur les notions théorique et méthodologiques acquises dans le cours «Neuropsychologie du langage chez l'adulte I» et introduit les principes méthodologiques et les outils d'évaluation et de prise en charge des troubles acquis du langage à l'oral et à l'écrit selon une approche cognitive.
Seront abordés également les facteurs influençant les troubles acquis du langage et leur récupération, les principes et approches de rééducation basés sur des preuves ainsi que les mécanismes anatomo-fonctionnels de la récupération dans les diverses phases de récupération.
- Enseignant: Pauline Pellet Cheneval