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Dans mon jardin
Dans mon jardin
Informations générales
Les élèves doivent placer des personnages, des animaux et des objets pour reconstituer une scène. Les informations sont données sous la forme de petits textes écrits ou audio. Ils exerceront aussi des notions liées à l'espace telles que la position d'objets par rapport à d'autres.
Informations pédagogiques
Les élèves placent des objets au bon endroit dans la scène qu'ils ont sous les yeux, en fonction de consignes données à l'écrit et à l'oral. Tableau 1 Le soleil caché derrière un nuage, brille au-dessus de la barrière. Julie et Tom jouent dans le jardin. La petite fille fait de la balançoire. Son ami fait de la trottinette sur le chemin. Tout en haut du grand arbre un oiseau jaune les regarde. Julie a laissé tomber sa poupée sous le banc. Il y a une fleur rouge entre le banc et la barrière. Tableau 2 Tom est assis avec son nounours sur le bord du bac à sable. Une fleur bleue pousse sous la balançoire. Le champignon et la fleur rouge poussent au pied du petit arbre. Julie est assise sur le banc avec sa poupée, le soleil est caché derrière le grand arbre, l’oiseau jaune chante sur la barrière. Tableau 3 L’oiseau rose est perché dans les branches au-dessus de la balançoire. L’oiseau jaune est sur le banc. Un champignon pousse entre le banc et la fleur bleue. La fleur bleue pousse à droite du banc. Tom est assis sur le banc et Julie s’est arrêtée devant le grand arbre pour regarder les oiseaux. Le soleil brille au-dessus de l’oiseau jaune. Tom a oublié sa trottinette dans le bac à sable.