Document ID: /fineweb-2-swissfilter-quality_10-filterrobots/filtered/06944.jsonl.gz/1083

Le cercle scolaire des huit villages de la Commune de Mont-Vully est concentré sur les deux sites de Nant et Lugnorre. En raison de l'accroissement de la population et de l'introduction de la deuxième année d'école enfantine, des salles de classes supplémentaires doivent être créées.
Un bâtiment compact de trois niveaux complète le site scolaire de Nant au bord du Lac de Morat. Son implantation urbanistique précise dans la géométrie des bâtiments existants permet la création d'un ensemble harmonieux. La place d'accueil, qui s'étend de l'agrandissement vers la salle polyvalente existante, est clairement définie.
L'espace extérieur entre l'ancienne et la nouvelle école permet de conserver la relation visuelle avec le lac. Le bâtiment présente une double orientation, vers le Mont-Vully, au Nord, et vers le Lac de Morat, au Sud. La découpe des deux entrées donne une silhouette fine et sculpturale au bâtiment.
Les salles de classes sont réparties sur trois niveaux. Sous la place d'accueil se trouve un nouvel abri de protection civile qui relie souterrainement l'agrandissement à la salle polyvalente existante. Un couloir central sert de circulation principale et crée une relation visuelle avec le lac. Les couloirs secondaires latéraux génèrent des séquences spatiales variées, offrent des vues à travers les fenêtres sans cadre vers l'est et l'ouest par les façades pignons, comme vers le ciel par la toiture et procurent le sentiment d'un passage sans couture de l'intérieur vers l'extérieur.
L'apparence extérieure en béton apparent lisse et en éléments métalliques aux tons chaleureux du bronze prennent comme référence les types de constructions régionaux, mais confère néanmoins au bâtiment une expression originale et contemporaine. Les éléments métalliques affleurés renforcent le caractère sculptural du bâtiment. Les fenêtres carrées des façades pignons et de la toiture font exception, elles sont accentuées vers l'extérieur.