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En un experimento organizado por el Club de Emprendedores de la Escuela Politécnica Federal de Zúrich, tres grupos de estudiantes se reunieron en espacios mínimos con muros de cristal para reflexionar sobre la forma en que las nuevas tecnologías pueden incidir en la educación futura (EdTech Challenge)
Durante cuatro días, los voluntarios comieron, durmieron y pensaron en esas vitrinas instaladas en tres diferentes localidades de Zúrich. El propósito era también generar ideas sobre cómo mantener el aumento en la movilidad (Mobility Challenge) y tener un impacto en el mundo financiero con propuestas sobre la integración de la digitalización (FinTech Challenge).