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a) La meilleure stratégie d'estimation est certainement de compter les canettes de l'image agrandie (largeur fois longueur), de repérer le morceau de l'image originale qui contient cet extrait (un coin de parapluie), et d'extrapoler.
b) L'emploi de la version papier, combinée avec l'image couleur zoomable à l'écran, est indispensable. Sur le papier, on découpe l'image en petits rectangles. On compte le nombre d'ailes dans un des rectangles et on extrapole. Le surligneur est très utile pour aller vite, pour ne pas compter plusieurs fois les mêmes ailes et ne pas en oublier.
c) On arrive à voir le nombre 180 sur le métronome électronique du musicien au tout début de la vidéo. On arrive aussi à entendre son bip-bip pendant le morceau. En combinant cette observation, avec une bonne collaboration entre les élèves, on peut espérer obtenir une bonne estimation.