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1.Lernziel
Unterschied ziwschen einer Chemischen Reaktion und einem physiklaischen Vorgang nennen.
Chemische Reaktion = Sie lassen sich nicht auf physikalische Weise rückgängig machen, da dabeie andere Stoffe entstehen.
Physikalische Vorgägne = Sie lassen sich auf physikalsiche weise rückgängig machen da die Stoffe dabei nur ihre Form oder ihren Aggregatzustand ändern.
2. Lernziel
Verschieden vorgänge der Chemie oder Physik zuornen.
0 Schmelzen von Wachs 0 Lösen von Salz in Wasser
0 Herstellen von Karamell X Auspressen von Orange
X Verbrennen von Holz 0 Mischen von Teekräutern
X Rosten X Bleichen von Haaren
3. Lernziel
folgende Begriffe Kennen...
Reine Stoffe = Bestehen aus nur einer Teilchensorte: einheitlich zusammengesetzt.
Elemente = Können chemisch nicht weiter getrennt werden. Stehen im Periodensystem.
Verbindung = Bestehen aus zwei oder mehreren Elemente.
Gemische = Bestehen aus zwei oder mehreren Bestandteile, können chemisch oder physikalisch getrennt werden.
Homogenes Gemisch = Gleichmässig aufgebaut einheitlich aus gleichartigem zusammengesetzt. einfassig sieht gleich aus (Wasser)
Heterogenes Gemisch = nicht gleichartig im inneren aufbau uneinheitlich aus Ungleichartigem zusammengesetzt. Ist mehrphasig (Sand und Wasser)
4. Lernziel
Von einer einheit auf der anderen umrechnen können.
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5. Lernziel
Massen von Löffeln und das Tropfengewicht kennen.
Tee - oder Kaffelöffel = 5ml
Dessert - oder Kinderlöffel = 10ml
Ess - oder Suppenlöffel = 15ml
Mit einer Normaltropfenzähler können standardisierte (IMMER GLEICHE) Messung durchgeführt werden.
z.B Mit einem Normaltropfenzähler wiegen 20 Tropfen Wasser bie 20Grad 1,0 g = 1ml
6. Lernziel
Rechnungen Können.
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7. und 8. Lernziel
Die 3 Agregadzustände Wissen und verständlich erläutern.
9. Lernziel
folgende Begriffe kennen.
Löslichkeit = Bei vielen Salzen (Temperaturabhängig) Kann wenn die Temperatur sehr hoch ist , sich sehr viel Salz ablösen.
Schmelzpunkt =
9. Schuljahr - 10. Schuljahr - Handelsschule/KV
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