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Les élèves réalisent des capsules vidéos pour démontrer l'application des formules pour calculer l'aire des surfaces. Afin de rendre cet apprentissage plus attractif, ils vont devoir expliquer avec leurs propres représentations le raisonnement des formules. Cette expérience va leur permettre de changer de rôle et de devenir expert à leur tour. Ce travail exige une collaboration en groupe de sorte à partager les connaissances de chaque membre. Un Padlet servira d'outil de collaboration. Cette modalité d'apprentissage sera exécutée pour les principales figures géométriques planes:
- Triangle
- Parallélogramme
- Losange
- Trapèze
Les capsules vidéos sont filmées sans bande son pour toucher un plus large public (langage universel). Elles ont été pensées en vue d'une pédagogie différenciée.
Le scénario est présenté sous la forme d'une séquence (canevas) didactique consultable sous la rubrique "Matériel".