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Source: https://www.autisme.ch/
Qu’est-ce que l’autisme ?
L’autisme est un trouble neuro-développemental d’origine biologique qui se manifeste précocement chez l’enfant. L’autisme comprend un éventail de particularités cognitives d’intensité très variable, toutes regroupées sous le terme générique de Trouble du Spectre Autistique (TSA).
Autisme, Troubles envahissants du développement (TED), Troubles du spectre de l’autisme (TSA), quelles différences ?
La variété des termes utilisés pour parler d’autisme est en lien avec les différents systèmes de classification des troubles et avec l’évolution de ces classifications au travers de différentes versions. Autisme, TED et TSA sont trois termes qui recouvrent actuellement un seul et même trouble. Etant donné la grande variabilité des symptômes existant parmi les personnes avec autisme, il a fallu introduire un terme couvrant tout le spectre ; c’est ainsi qu’est apparu le terme de TED (DSM-IV) regroupant des catégories comme l’autisme infantile (ou autisme de Kanner), le syndrome d’Asperger ou l’autisme atypique. Ceci a amené beaucoup de confusion, laissant croire que les personnes TED n’étaient pas autistes. Depuis 2010, le terme TED est de plus en plus remplacé par celui de TSA (DSM-5).
Comment s’exprime l’autisme ?
Les manifestations de l’autisme varient fortement non seulement d’une personne à l’autre mais aussi chez une même personne. Les difficultés des personnes autistes touchent de nombreux domaines, particulièrement ceux qui nécessitent ou engendrent un contact avec l’environnement. Toutes les personnes avec un TSA présentent une diade de symptômes à savoir :
- des particularités dans la communication sociale et les interactions sociales,
- des schémas comportementaux répétitifs (stéréotypies, écholalies, rituels…), un répertoire restreint d’intérêts et des particularités dans le traitement neurosensoriel.
Le niveau d’intelligence des personnes avec un TSA va d’une intelligence supérieure à une déficience intellectuelle sévère.