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Les épreuves cantonales de référence (ECR) sont conçues pour améliorer la qualité du système scolaire et harmoniser les exigences éducatives dans le canton, assurant ainsi une égalité de traitement entre les élèves. Elles fournissent également des repères aux enseignants pour évaluer la progression des élèves. Les résultats de ces épreuves influencent les décisions de promotion et d'orientation, en fonction de l'année scolaire. Les ECR évaluent les compétences des élèves en se basant sur le plan d'études romand (PER) à travers des activités contextualisées. Elles sont élaborées par un groupe de travail d'enseignants et de didacticiens de la Haute école pédagogique (HEP).
Les épreuves se déroulent annuellement fin avril ou début mai. Les parents et élèves sont informés en amont des objectifs et des dates des ECR, ainsi que des résultats. Les disciplines évaluées varient selon les niveaux scolaires. En 4e année, les ECR couvrent le français et servent d'indicateur complémentaire. En 6e année, elles incluent le français et les mathématiques, avec un poids significatif. En 8e année, les ECR englobent le français, les mathématiques et l'allemand, et comptent pour 30% dans les moyennes annuelles pour les décisions de promotion et d'orientation.