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Verständnis der Multiplikation
Förderung für die ganze Klasse mit Partnerarbeiten: Die Fördereinheiten für die zweite Klasse wurden mit Partnerarbeit und Reflexionsgesprächen mit der ganzen Klasse durchgeführt. Im Zentrum stand die Verbindung von Multiplikationstermen (z. B. 3 x 4) mit einer Darstellung (z. B. Punkte oder Alltagssituationen). Es wurden 16 Fördereinheiten zur Verfügung gestellt, die jeweils einmal pro Woche während ca. 35 Minuten durchgeführt werden sollten. Wegen der COVID-19 Pandemie konnten einige Klassen nicht alle Fördereinheiten einsetzen.