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Éduquer correctement: Comment trouver le style de leadership qui vous convient
Dès que le bébé est né, il réclame de l'attention. Mais les parents doivent-ils penser à la parentalité à ce stade précoce? À quel âge commence-t-on à être parent et comment cela évolue-t-il au fil des ans? Nous présentons les styles d'éducation et indiquons où vous pouvez trouver du soutien.
Pendant la phase de défi, l'éducation des enfants est particulièrement difficile car ils testent leurs limites. Photo: Dejdzura, iStock, Thinkstock
C'est le sujet de cet article :
L'éducation est en constante évolution. Quelle que soit la méthode choisie par les parents, l'éducation doit être adaptée à l'âge, au stade de développement et à la personnalité de l'enfant. Car une chose est sûre: on ne peut pas éduquer un tout-petit de la même manière qu'un adolescent. Au mieux, les parents décident d'un style d'éducation et s'y tiennent. Une distinction est faite entre les styles de leadership autoritaire, anti-autoritaire et autoritaire.
Education: A quel moment est-ce possible et nécessaire?
Quand l'éducation commence-t-elle et à partir de quel âge est-elle importante? La réponse à cette question est rapide: l'éducation commence dès qu'un bébé voit la lumière du jour. Susanna Fischer, directrice du cabinet familial de Stadelhofen, explique ce qui est important dans ces premiers moments: "La parentalité commence par le soutien, la sécurité et l'orientation de l'enfant."
Dans son cabinet, Susanna Fischer propose aux familles des conseils et un soutien sur le thème de la parentalité. Elle estime qu'il est important de donner à l'enfant des repères après la naissance. "Il faut percevoir ses signaux, les interpréter correctement, puis répondre rapidement et adéquatement à ses besoins."
Dans cette phase initiale de l'éducation des enfants, la préoccupation principale est de répondre aux besoins physiques et psychologiques de base. Pour qu'un lien se développe entre l'enfant et les parents. Il s'agit également de décider pour l'enfant quand il est débordé. Cela s'applique en particulier au sommeil et à la nourriture.
Dans leur éducation, les enfants ont besoin d'informations claires et formulées sans ambiguïté de la part de leurs parents afin d'apprendre quel comportement est ou n'est pas acceptable dans la famille. Ils ont besoin de ces informations pour être des êtres socialement compétents plus tard dans la vie et à l'école.
Vous recherchez un soutien ou des conseils parentaux?
Dans différents cantons, des centres de consultation pour l'orientation scolaire sont à la disposition des familles. Le"kjz" opère dans tout le canton de Zurich et offre des conseils éducatifs gratuits aux familles dans ses centres de conseil. Dans le canton de Berne, le département de l'éducation et de la culture gère également un bureau d'orientation scolaire. Si possible, demandez à votre autorité locale.
Faire progresser le développement de l'enfant
Les informations que l'enfant reçoit de ses parents sont stockées dans le cerveau de l'enfant sur une sorte de "disque dur", le cortex frontal. Cela peut prendre un certain temps: "Il peut s'écouler jusqu'à deux ans avant que les enfants puissent récupérer les informations contenues dans leur disque dur", explique Susanna Fischer. Les parents doivent donc faire preuve d'un peu de patience.
Cela signifie que lorsqu'un tout-petit frappe un autre enfant, il ne le fait pas consciemment, mais il a besoin d'une information claire de la part des parents: "Arrête, je ne veux pas que tu frappes d'autres enfants". Cette information doit être donnée à l'enfant très clairement et sans culpabilité ni moralité.
Les parents ne doivent donc pas non plus partir du principe que l'enfant se contrôle, s'organise et se structure déjà et supprime l'impulsion. L'éducation des enfants consiste donc à leur donner les mêmes informations, encore et encore , jusqu'à ce qu'ils puissent les assimiler et les mettre en pratique.
Style éducatif: éducation autoritaire ou anti-autoritaire?
Avant même la naissance, une décision importante doit être prise: Quel style d'éducation choisissons-nous? Autoritaire ou démocratique? En gros, on distingue les méthodes suivantes, avec leurs avantages et leurs inconvénients :
1 Le style d'éducation autoritaire : interdictions, règles strictes et punitions: L'éducation autoritaire est controversée. Cependant, un style de leadership autoritaire était le modèle prédominant dans de nombreuses familles jusqu'aux années 1960. Dans ce modèle, les parents sont aux commandes, ne tolèrent pas de discussion à rebours et prennent les devants. Parmi les inconvénients de ce style de direction autoritaire, plusieurs experts affirment que les enfants perdent la proximité de leurs parents et qu'une éducation autoritaire peut influencer négativement le comportement de l'enfant à long terme. L'avantage de ce style de leadership est que les enfants sont mieux à même de suivre les règles.
2 Éducation anti-autoritaire: Ce style d'éducation est souvent critiqué pour avoir donné trop de liberté aux enfants. Ce style a été créé dans les années 1960 comme contrepartie du style d'éducation autoritaire. Les enfants anti-autoritaires bénéficient d'une plus grande liberté, peuvent réaliser leurs souhaits et leurs préférences plus librement et décider eux-mêmes des activités qu'ils souhaitent mener.
Ces enfants reçoivent des instructions moins claires de la part de papa et maman, le modèle rappelant le style de leadership "laissez-faire". Dans ce style de leadership, les parents sont très passifs et ne donnent que des instructions minimales, ce qui est censé encourager l'enfant à être plus autonome. Les conseillers pédagogiques y voient l'inconvénient que ces enfants sont plus égoïstes plus tard dans la vie et peuvent rapidement se démotiver à l'école si quelque chose ne répond pas à leurs attentes.
3 De l'autorité au succès : Outre le leadership autoritaire et la parentalité anti-autoritaire, il existe également un modèle intermédiaire: la parentalité autoritaire. Dans ce style de leadership, les parents fixent des règles et des limites claires, mais donnent en même temps beaucoup d'affection et de proximité à leur progéniture. Contrairement au style autoritaire, les parents ont ici plus de compréhension pour leur bébé et s'abstiennent de le punir. Selon les experts, les enfants élevés de manière autoritaire se caractérisent par de bonnes manières et se comportent de manière plus appréciable à l'avenir. Leurs résultats scolaires seraient également nettement meilleurs.
Susanna Fischer, spécialiste de l'éducation parentale, explique pourquoi les parents devraient opter pour une approche "intermédiaire" lorsqu'il s'agit d'élever leur enfant: "La satisfaction des besoins psychologiques et physiques fondamentaux est la base du développement d'un lien sûr entre l'enfant et ses parents.Ensuite, il s'agit pour les parents d'accompagner et de guider les enfants, qu'il est également important d'apprendre que les besoins doivent être reportés et que les souhaits ne sont pas toujours réalisés immédiatement ou que les enfants doivent parfois d'abord accomplir une tâche jusqu'à ce qu'ils puissent faire ce qu'ils ont immédiatement envie de faire."
Le plus important est donc que les parents interprètent correctement les signaux qu'ils reçoivent de leur enfant: "En même temps, les parents doivent garder à l'esprit qu'ils élèvent leur enfant le plus près possible de la société", ce qui implique également une certaine dose de leadership de la part des parents, avec des règles et des limites.
Outre les styles de leadership susmentionnés, certains pères et mères suivent également le style de leadership démocratique ; dans cette éducation démocratique, l'enfant a la possibilité de déterminer beaucoup de choses par lui-même et de les essayer. Toutes les décisions importantes sont discutées par les parents avec leur enfant.
Élever un enfant en bas âge: épuisant mais efficace
Les parents trouvent généralement qu'élever un jeune enfant est particulièrement difficile. Entre la fin de la première année de vie et le quatrième anniversaire, les enfants passent généralement par laphase ditede défiance, également appelée "phase d'autonomie". Dans cette phase, les enfants commencent à se détacher de plus en plus de leurs parents, car ils deviennent plus mobiles et peuvent se faire comprendre de mieux en mieux.
"Cette période bouleverse la plupart des familles, car elles sont confrontées à des sentiments de l'enfant qui sont difficiles à supporter sur le plan émotionnel", explique Susanna Fischer. À ce stade, les enfants savent ce qu'ils veulent, mais ne peuvent pas encore évaluer les dangers et repoussent aussi sans cesse leurs propres limites. Cela frustre les enfants et peut conduire aux crises de rage généralement connues que les parents redoutent particulièrement en public.
Les parents ne doivent pas réagir de manière provocante dans cette phase, mais essayer d'aider leur enfant et de l'accompagner pour qu'il coopère le plus longtemps possible. En même temps, on ne peut pas empêcher qu'il y ait des situations dans lesquelles le non des parents n'est pas compréhensible pour les enfants, ce qui donne lieu à des sentiments de starke chez les jeunes enfants.
Vous ne jurez que par une éducation autoritaire? Comment interagissez-vous avec votre famille? Dites-nous dans la section des commentaires
Par Dorothea Schulze Mengering, révisé par Jan Schlatter (2020)