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In questo esercizio gli allievi si aiutano a vicenda ad arrampicarsi su degli oggetti. Il lavoro di coppia permette ai bambini di imparare a fidarsi del compagno e a cooperare.
La persona A deve superare un muro (cassone) e saltare nell’acqua (tappetone da 40). B aiuta A a salire sul cassone. Assieme devono scoprire da soli come A può salire sul muro con l’aiuto di B. B può aiutare solo tramite il suo corpo («scala umana») senza ricorrere ad altri mezzi ausiliari. L’altezza del cassone deve essere tale da non poterci saltare sopra da soli.
Osservazioni: Il tappetone appoggiato deve essere fissato alla spalliera con delle corde. Per ragioni di sicurezza collocare dei tappetini per terra.
Varianti
B si mette davanti alla spalliera. A deve arrampicarsi sulla spalliera aiutato da B. Lo scopo è mettere il primo piede più in alto possibile sulla spalliera. Segnando il punto con un nastro si può fare una gara.
più facile
- Il docente istruisce B su come aiutare A.
- 2 persone aiutano A.
più difficile
Con l’aiuto del partner, arrampicarsi su di un tappetone da 40 appoggiato alla spalliera.
Materiale: Cassone, tappetini e tappetoni, spalliera, nastri