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Enseignement de bachelor 2014-2015
Semestre d'automne 2014
Economies et sociétés en Europe (années 1870 – années 1970)
Ce cours analysera les mutations des économies et sociétés d’Europe occidentale au cours d'un siècle (des années 1870 aux années 1970). La réflexion portera notamment sur les rythmes du développement économique, l'organisation et le fonctionnement de grandes économies capitalistes, ainsi que les conséquences économiques de leur développement. En contrepoint des aspects plus strictement économiques, les principales transformations sociales de la période seront présentées: émergence et destin de la classe ouvrière; mondes paysans et urbains; essor des classes moyennes; transformations des couches supérieures. Une attention particulière sera portée à la place des femmes et des migrants dans ces transformations.
Le découpage chronologique comprend trois grandes parties: la position centrale de l’Europe dans l’économie mondialisée d’avant 1914 ; les effets des deux guerres mondiales et de la dépression des années trente ; l’âge d’or de la croissance économique des années 1950 aux années 1970 ; un épilogue situera, dans une perspective historique, le passage à la société post-industrielle dans une économie à nouveau mondialisée.
Tout en se concentrant principalement sur les trois grandes économies européennes (Allemagne, France, Grande-Bretagne), le cours intégrera les expériences d'autres économies. En particulier, le cas des Etats-Unis figurera d'une manière importante dans nos discussions. En général, l'approche du cours se veut résolument comparative dans l'intention de comprendre mieux les similarités et les différences dans les systèmes capitalistes des économies avancées.
Le cours servira aux plusieurs objectifs. Il aidera à comprendre les trajectoires historiques des différentes économies dans leur contexte historique. La discussion de ces trajectoires éclairera les origines des ressemblances et des différences des systèmes qu'on décrit comme capitalistes. En dernière analyse on s’efforcera de comprendre, à la lumière du passé, les défis auxquels se trouve confrontée les pays avancés et notamment l’Europe occidentale au début du 21e siècle.
Lundi 10h15-12h00 Uni Mail 1170 et jeudi 8h15-10h00 Uni Mail 2150
Delphine Gardey et Mary O'Sullivan / 6 crédits
Semestre d’automne
Le genre au cœur de la mondialisation
Comment la mondialisation actuelle travaille les rapports sociaux de sexe? Pourquoi assiste-on à une féminisation de la pauvreté? Comment se construit la féminisation de la lutte contre la pauvreté des Organisations internationales ? Pourquoi assiste-t-on à une féminisation des migrations dans certaines régions du monde? Comment les métiers du care reconfigurent les rapports sociaux de sexe? Comment les différents rapports sociaux de "sexe", de "classe" et de "race" s'articulent à l'échelle globale? Cet éventail de questions nous guidera pour comprendre les différentes configurations des rapports de genre dans le cadre de la mondialisation actuelle. Plus précisément, nous nous pencherons sur différents phénomènes propres à la mondialisation tels que les migrations "Suds"-"Nords", la division sexuée et internationale du travail, les politiques de développement et de la lutte contre la pauvreté, afin d'observer comment les femmes sont insérées socialement et quelle(s) représentation(s) sociales(s) des femmes (et des hommes) est véhiculée dans ces divers phénomènes. Cette mise en perspective des dynamiques transnationales et des transformations contemporaines de l’économie, du politique et du social nous amènera à questionner l’imbrication des différents rapports de domination de "sexe", de "classe" et de "race".
Mercredi 14h15-16h00 Uni Mail 5274
Julien Debonneville / 3 crédits / Evaluation : contrôle continu
Semestre d’automne
Introduction à la perspective de genre
Pourquoi, approprié par les médias et la culture consumériste et intégré dans les programmes politiques, le féminisme reste aujourd’hui une étiquette dérangeante ? L’égalité des droits et des chances entre hommes et femmes correspond-elle à une égalité dans les faits ? Pourquoi dans un pays comme la France, qui a adopté une loi sur la parité des candidates femmes aux postes politiques, il n'y a que 18,5 % de femmes députés ? Qu’en est-il des nouveaux pères ? L’objectif de ce cours consiste à proposer une réflexion à partir de ce type de questionnements en se familiarisant avec l’approche des Etudes genre dans les sciences sociales. En abordant par le biais du genre des thématiques telles que la sexualité, l’éducation, le travail, les industries culturelles etc., le cours mobilisera une littérature interdisciplinaire (anthropologie, histoire, sociologie, sciences politiques, media studies, etc.) et des exemples tirés d’horizons variés afin de démontrer la construction sociale du système de sexe-genre. Il explorera les conséquences tant scientifiques que politiques de la catégorisation et des normes de genre, il interrogera le processus culturel et historique de la construction des différences entre hommes et femmes.
Vendredi 12h15-14h00 Uni Mail 2160
Iulia Hasdeu / 3 crédits / Evaluation : examen oral
Semestre d’automne
Semestre de printemps 2015
Le politique à l'épreuve du genre
Ce cours-séminaire est organisé en deux parties : tout d'abord l'enseignante consacrera quelques semaines à l'exposition des implications de la problématique de genre pour l'analyse du politique ainsi qu'à l'analyse des fondements épistémologiques et théoriques de la question du genre dans la constitution du fait politique. En deuxième partie de semestre, les étudiant∙e∙s effectueront des travaux pratiques à partir de lectures qu'il s'agira de présenter oralement. L'évaluation du cours-séminaire se fera sur la base des travaux pratiques des étudiant∙e∙s (sous réserve du nombre d'étudiant∙e∙s inscrit∙e∙s).
Lundi 12h15 - 14h00 Uni Mail 5220
Lorena Parini / 3 crédits / Evaluation : contrôle continu
Semestre de printemps
Enjeux sociaux en Chine contemporaine
La Chine contemporaine occupe aujourd'hui une place incontestable dans l’imaginaire occidental. Désormais seconde puissance mondiale, elle impressionne autant qu’elle fascine. Ce cours se veut une introduction à une lecture sociale de la Chine contemporaine, afin d’inciter les étudiant∙e∙s à mieux connaître les multiples enjeux qui accompagnent les bouleversements sans précédents qu’ont connu ce pays et son peuple en moins d’un siècle. Sur la base d’une lecture sociologique, il importe de montrer les mutliples facettes de la société chinoise contemporaine et de donner à voir quelques-uns des principaux changements qui structurent le passage d’une économie planifiée à une économie socialiste de marché : rapports ville-campagne, nouvelles pratiques de consommation, émergence de nouvelles formes d’affect et d’individualisme, mais également masculinisation de la société, développement de nouvelles revendications sociales et politiques etc.
Mardi 10h15-12h00 Uni Dufour 259
Marylène Lieber / 3 crédits / Evaluation: examen oral
Semestre de printemps
Genre, sexualités, corps
Les corps humains sont profondément sociaux et ancrés dans l'histoire: pas uniquement comme médiums incontournables de nos expériences sociales, mais aussi parce que les normes et les expériences socialement et historiquement situées marquent les corps, les catégorisent et les transforment. En particulier, le genre imprègne les définitions, les pratiques et les expériences liées au corps et à la sexualité. Ce séminaire vise à donner des outils réflexifs et critiques pour appréhender le corps, les sexualités et les controverses qui y ont trait dans une perspective de genre, sociohistorique et constructiviste. Diverses thématiques alimenteront ce fil rouge général sous forme d'éclairages: naturalisation de la différence des sexes; transformations du corps; médicalisation de la menstruation; reproduction; hormones sexuelles; hétérocentrisme; identités, résistances et performativité du corps et de la sexualité; médicalisation de la sexualité…
Mardi 12h15 - 14h00 Uni Mail 5220
Laura Piccand / 3 crédits / Evaluation : contrôle continu
Semestre de printemps