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Leadership Ausrichtung
Der Erfolg einer Organisation ist unmittelbar mit der Qualität der täglichen Führungsarbeit verbunden.
Es ist daher von großer Bedeutung, Klarheit darüber zu schaffen, welches Führungsverhalten in einer Organisation als gewünscht und anstrebenswert im Sinne der Verwirklichung strategischer Ziele gilt. Grundlage hierfür ist ein Kompetenzmodell („Leadership Impact Model“). In einem derartigen Modell werden jene Kompetenzen von Führungskräften systematisch erfasst, von denen die Organisation annimmt, dass sie für die Sicherung der Zukunftsfähigkeit in komplexen und dynamischen Umwelten ausschlaggebend sind.
Ein Kompetenzmodell gibt den Führungskräften Orientierung und stellt für die Organisation zugleich einen Maßstab zur Beurteilung von Führungsqualität dar. Darüber hinaus dienen Einschätzungen, wo eine Person bezüglich bestimmter Verhaltensweisen steht, als Basis für gezielte Entwicklungsmaßnahmen. Damit bieten sie die Grundlage für einen fundierten und abgestimmten Kompetenzaufbau auf allen Ebenen der Organisation. Dabei hat sich die Differenzierung unterschiedlicher Reifegradniveaus als sinnvoll und pragmatisch anwendbar herauskristallisiert (in Anlehnung an das „Leadership Maturity Model“ der amerikanischen Cornell University und des Carnegie Mellon‘s IT „Capability Maturity Model“).
Geht man etwa von einem 4-stufigen Reifegrad-Modell aus, beschreibt jedes aufeinanderfolgende Reifegradniveau die Kompetenzen und Verhaltensweisen, die eine immer höhere Wahrscheinlichkeit für die Erreichung der Geschäftsziele zur Folge haben. Die höchste Reifegradstufe beschreibt die Fähigkeit, Rahmenbedingungen zu schaffen oder zu nutzen, die anderen die Möglichkeit bieten, sich weiterzuentwickeln, bzw. andere in ihrer Weiterentwicklung positiv zu unterstützen. Ziel ist die Wahrung und die Stärkung der Handlungsfähigkeit einer Organisation.
Themen im Bereich Leadership - Ausrichtung
- Führungsgrundsätze
- Leitbildentwicklung
- Kompetenzmodell
- Führungsbilanz
- Führungssystematik (Führungsprozess, Führungstools)
Konzeption
Implementierung
- Management von Entwicklungspassagen
How Effective Leaders Adjust Their Focus
Ein Interview mit Rosabeth Moss Kanter
Professor, Harvard Business School
Leadership
Prozess
Thema
“Learning a set of competences, does not per se make a manager competent.” (Henry Mintzberg)
Leadership Development
Thema
„The capacity to learn is a gift. The ability to learn is a skill. The willingness to learn is a choice.“ (Brian Herbert)