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11 résultats de recherche
PhiloEcole est un didacticiel pour apprendre à pratiquer la philosophie à l'école obligatoire. Plusieurs thématiques sont proposées : mise en pratique des droits de l'enfant, éducation au développement durable, éducation aux valeurs et promotion de la démocratie (jeu Politeias).
Cette ressource permet d’apprendre aux élèves à se repérer sur le site présentant la maquette de Rome au IVe siècle après J.-C. Ce repérage leur permet également d'exploiter le contenu en produisant un diaporama qui peut être ensuite présenté en classe. La maquette de Rome est une représentation...
Dans cette ressource qui aborde l'histoire de l'empire romain, l'élève doit analyser les réalités sociales du présent dans une perspective historique. Trois situations d’apprentissage sont présentées: la première pose des questions sur la romanisation et l’expansion de l’empire romain. La...
La programmation informatique permet à l’élève de construire, à son échelle, le modèle dont il souhaite comprendre et vérifier les lois et les équilibres, ce qui confère du sens à ses apprentissages et en facilite largement l’intégration.
Que signifie pour une ville le fait d'être (ou d'avoir été) ville olympique ? Chaque olympiade suscite aujourd'hui de nombreuses candidatures. Pourquoi ? Cette ressource présente quelques-uns des enjeux, espoirs et conséquences sur le plan politique, économique, sportif, humain.
L'activité invite les élèves à avoir un regard critique sur l'univers de la publicité papier à travers des journaux et périodiques. Elle s'appuie sur les ressources du manuel "Français : livre unique" (manuel officiel).
Documents permettant d'enseigner aux élèves les chansons , "Chin Nikolé" en patois, "Nicolas Chocolat" de Gabby Marchand, "Le Père Noel a rencontré Saint-Nicolas" de Lucienne Scali, "Bienvenue Saint Nicolas", une nouvelle composition pour le cortège de 2009 et "C'est en hiver, quand il fait froid...
Les élèves entrent en contact avec des camarades anglophones ou germanophones par le biais d'un forum en ligne : présentations puis échanges sur diverses thématiques. Il s’agit d’un projet d’échanges linguistiques qu’il est recommandé d’étaler sur plusieurs semaines.
Une horloge donne l'heure en permanence. Elle utilise un mécanisme bien curieux que les élèves doivent décrypter afin de réussir ce jeu-défi. Un bel entrainement à la résolution de problème.
Les élèves observent une animation de segments qui cache une construction mathématiquement étonnante. Grâce à des questions progressives et conduites, les élèves découvrent le fond du problème et ce qui rend cette construction étonnante.
Activité de découverte des langues sous forme de jeu-défi. A chacune des huit étapes, les élèves se retrouvent dans le lobby d'un hôtel. Des indices sonores, donnés la langue locale, permettent de retrouver le nom de l'hôtel et la ville dans laquelle il se situe.