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Überprüfung Grundkompetenzen EDK
Seit der Volksabstimmung vom 21. Mai 2006 zum Artikel §62 der Bundesverfassung sind die Kantone per Bundesverfassung zur Vereinheitlichung von wichtigen Eckwerten der obligatorischen Schule verpflichtet. Dazu gehören auch die Bildungsziele, welche als „Grundkompetenzen“ formuliert sind. Im Jahr 2013 haben die kantonalen Erziehungsdirektorinnen und Erziehungsdirektoren beschlossen, den Erreichungsgrad dieser nationalen Bildungsziele zu überprüfen.
Erste Erhebungen 2016 und 2017
Diese Erhebungen wurden erstmals in allen Kantonen im Frühjahr 2016 mit mehr als 20‘000 Schülerinnen und Schülern der 9. Klasse durchgeführt.
Im Frühling 2017 wurden die Erhebungen in Deutsch und Englisch in der 6. Klasse fortgesetzt. Dabei wurden die Kompetenzen von 253 ausgewählten Schülerinnen und Schüler dieser Klassenstufe mittels Antworten an Tablets erfasst.
Bei dieser Überprüfung geht es nicht darum, Aussagen über einzelne Schulen, Klassen oder Schülerinnen und Schüler (wie z.B. bei Stellwerk) zu machen. Im Fokus steht die Evaluation der kantonalen Schulsysteme. Die Ergebnisse sollen in erster Linie zeigen, ob und in welchem Masse die Schülerinnen und Schüler aus dem Kanton Obwalden die Lernziele erreicht haben.
Ergebnisse aus der Überprüfung 2016 und 2017
Die Ergebnisse wurden am 24. Mai 2019 veröffentlicht. Das Bildungs- und Kulturdepartement Obwalden hat diese Resultate in einer Medienmitteilung dargelegt und kommentiert. Weitere Einblicke in die Resultate bietet die website der EDK.
Weitere Überprüfungsanlässe
Zur weiteren Erhebungen finden sich Informationen auf der Website des Projektes. Die Überprüfung des Erreichens der Grundkompetenzen stellt die erste national durchgeführte Leistungsuntersuchung in der obligatorischen Schule mit schweizerischen Messinstrumenten dar und ergänzet PISA. PISA wird deshalb in der Schweiz in Zukunft mit deutlich weniger Schülerinnen und Schülern durchgeführt.
(Stand: 31.05.2019)