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C'est par l'investissement personnel dans les options professionnelles ainsi que la création d'un projet personnel en lien avec ses compétences que l'élève doit pouvoir progresser dans le développement des compétences existantes et l'acquisition de nouvelles compétences.
Les options professionnelles doivent permettre de préparer au mieux les élèves qui envisagent une formation professionnelle de type certificat fédéral de capacité (CFC), maturité professionnelle (MP 3 ou 4 ans) ou spécialisée (MS).
Les quatre options professionnelles de 11e année sont :
- l'option activités créatrices manuelles représentant les voies professionnelles des métiers artistiques et de l'artisanat (OCM) ;
- l'option dessin technique et artistique représentant les voies professionnelles de la technique et
des métiers artistiques (ODE) ;
- l'option expression orale et corporelle représentant les voies professionnelles des domaines social et artistique (OEX) ;
- l'option informatique appliquée et gestion représentant les voies du secteur commercial (OIG).
En synthèse, les options professionnelles visent à…
- renforcer les compétences de l'ensemble des élèves concernés du cycle 3 ;
- permettre à l'élève de mieux appréhender le travail professionnel : faciliter la transition entre l'école obligatoire et le monde de la formation professionnelle ;
- permettre à l'élève de développer des compétences organisationnelles et de planification dans le travail ;
- permettre à l'élève d'apprendre à travailler en groupe ;
- appliquer des méthodes pour développer un projet par étapes ;
- permettre à l'élève de présenter l'ensemble des compétences acquises sous la forme d'un portfolio ;
- permettre à l'élève de travailler dans l'interdisciplinarité.
Les options professionnelles entrent en vigueur dès l'année scolaire 2017-2018.