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Matériel décrit dans l'ouvrage "La pédagogie scientifique, tome 2" de Maria Montessori. Il est ingénieux et permet à l'enfant de travailler seul et de se corriger. La série dont les pieds sont blancs ou noirs est disposée sur le socle divisé en espaces blancs et noirs. Les espaces blancs correspondent au ton et les noirs aux demi-tons. Ce support constitue une mesure. Dans un premier temps, une série de cloches fixes doit être appariée à une série de cloches mélangées. Dans un second temps, l'enfant va reconstituer la gamme diatonique, puis chromatique.