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Agathe Muller de l’École Sudbury lilloise vient de publier un très bon article de comparaisons entre la philosophie Subdury et les autres pédagogies.
« Sudbury, c’est un peu comme… » « C’est un peu comme Montessori ? » Pas exactement. Pour mieux comprendre de quoi retourne l’approche Sudbury, des comparaisons peuvent aider à y voir plus clair. Quels sont les points communs entre Sudbury et les pédagogies les plus connues ? Quelles sont leurs principales différences ?
Pour les lecteurs qui lisent l’anglais, vous pouvez aussi lire l’article sur le même sujet de Romey Pittman de la Fairhaven School aux États-Unis.
After hearing a short explanation of our school’s philosophy, many people understandably try to link it with something already familiar to them. The most frequently mentioned “so-you’re-sort of-likes” are listed below. We have tried to be fair but clear in distinguishing ourselves from other philosophies. However, all the subtleties of these educational models are not laid out and comparisons are not made from every angle. We hope that the explanations below serve to clarify what the Sudbury model is and is not really about.