Document ID: /fineweb-2-swissfilter-quality_10-filterrobots/filtered/03527.jsonl.gz/2696

In den letzten Jahren haben erste Fachstellen damit begonnen, die Daten der schulspezifischen Berichte in einem bestimmten Rhythmus zusammenzufassen und in Form von Evaluationssynthesen darzustellen. Die Berichte werden unterschiedlich benannt (z.B. Jahresbericht, Monitoringbericht) und unterscheiden sich auch in inhaltlichen Berichtsstrukturen. Sie orientieren sich zum einen am kantonalen Evaluationsmodell und zum anderen an der Erwartung des Bildungsdepartements an die Evaluationssynthese.
An der argev Netzwerktagung vom 14. November 2014 wurden eine Bestandesaufnahme vorgenommen, Merkmale von guten Evaluationsthemen im Volksschulbereich benannt sowie Gelingensbedingungen für wirkungsvolle Evaluationssynthesen im Volksschulbereich erarbeitet.