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Ogni allenatore dovrebbe porsi delle domande precise per rendere l’allenamento efficace e istruttivo per i giocatori. Le domande riguardano anche l’autocontrollo. E i risultati possono essere valutati nella lezione successiva.
Ho pensato al motto «imparare, divertirsi, realizzare une prestazione»?
- Durante l’allenamento i giocatori hanno imparato qualcosa?
- Ho dato loro la possibilità di realizzare qualcosa?
- E durante l’allenamento siamo riusciti a farci almeno una bella risata?
Cosa possiamo fare sul ghiaccio?
Rifletti: normalmente si scorge sempre solo la punta dell’iceberg, il resto non è visibile! Oppure detto in altre parole: cerchiamo di «sorprendere» i giocatori dopo una buona azione!
- Interrompi il gioco con un fischio anche dopo una buona azione e congratulati con i giocatori.
- Imposta un allenamento solo su dei feedback positivi, che rafforzano i giocatori! Che «punizione» prevedi per ogni osservazione negativa?