Document ID: /curiavista/filtered/00000_business.jsonl.gz/259683

<h2>SubmittedText<h2><p>Le Conseil fédéral est chargé, en collaboration avec la CDIP et les cantons, de modifier les bases légales nécessaires pour que des professionnels de la santé et de la psychiatrie puissent intervenir auprès de toutes les classes de 7e&nbsp;année du degré secondaire&nbsp;I et au moins auprès des classes de première année du degré secondaire&nbsp;II afin de mener une campagne de prévention exhaustive contre les toxicomanies. Dans la mesure du possible, ces professionnels seront accompagnés d’anciens toxicomanes qui illustreront de manière impressionnante leur propos en racontant les expériences qui les ont marqués et qui ont eu un énorme impact sur leur vie.</p><h2>FederalCouncilResponseText<h2><div><p style="margin-top:0pt; margin-bottom:0pt; line-height:150%; widows:0; orphans:0; font-size:11pt"><span style="font-family:Arial">En matière de prévention des drogues, la Confédération met l’accent sur des mesures globales visant à instaurer des conditions-cadres favorables à la santé et à promouvoir les com-pétences de vie. Les stratégies nationales Addictions et Prévention des maladies non transmissibles (MNT) permettent donc de mettre ces mesures en œuvre. Afin de renforcer la pré-vention dans les écoles, la Confédération soutient les cantons et les établissements, par exemple via « éducation21 », « le Réseau d’écoles21 – Réseau suisse d’écoles en santé et durables » ou « éducation+santé Réseau Suisse ».</span></p><p style="margin-top:0pt; margin-bottom:0pt; line-height:150%; widows:0; orphans:0; font-size:11pt"><span style="font-family:Arial">Cependant, la Confédération n’a pas de compétence concernant le contenu des enseignements prodigués à l’école, qui relève des cantons (art. 62 Cst.). Les plans d’études, conçus au niveau des trois régions linguistiques (Plan d’études romand en Suisse romande, Piano di studio au Tessin et Lehrplan 21 en Suisse alémanique), se basent sur les objectifs nationaux de formation définis par la Conférence des directrices et directeurs cantonaux de l’instruction publique (CDIP). Dans les écoles de maturité gymnasiale et les écoles de culture générale, l’enseignement se base sur des plans d’études édictés par les cantons, lesquels se fondent eux-mêmes sur les plans d’études cadres de la CDIP. Concernant la formation professionnelle initiale, les écoles se fondent sur le plan d’études cadre pour l’enseignement de la culture générale édicté par la Confédération pour élaborer leurs propres plans d’études. La mise en œuvre des plans d’études, c’est-à-dire l’enseignement en salle de classe (p. ex. choix du matériel pédagogique, choix d’inviter un expert pour un cours, etc.) relève des écoles, voire même des enseignants.</span></p></div><br><br>Le Conseil fédéral propose de rejeter la motion.