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Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass der Klavierunterricht einen spezifischen Einfluss auf die Fähigkeit der Kinder haben kann, verschiedene Tonhöhen zu unterscheiden, was ihnen half, verschiedene Wörter besser zu unterscheiden. Lesen Sie auch – Tipps für Eltern: Wie Sie mit dem regressiven Verhalten Ihrer Kinder während der Quarantäne umgehen
Es schien jedoch keinen Nutzen für die kognitiven Fähigkeiten insgesamt zu bringen, gemessen am IQ, der Aufmerksamkeitsspanne und dem Arbeitsgedächtnis, sagten die Forscher. Lesen Sie auch – Verhindern Sie Burnout bei Teenagern mit diesen Tipps zur Elternschaft
„Die Kinder unterschieden sich nicht in den umfassenderen kognitiven Maßnahmen, zeigten jedoch einige Verbesserungen bei der Wortdiskriminierung, insbesondere bei Konsonanten. Die Klaviergruppe zeigte dort die beste Verbesserung “, sagte Robert Desimone vom Massachusetts Institute of Technology (MIT). Lesen Sie auch – Milch auf pflanzlicher Basis kann Kinder betreffen: Forschung
Die in der Zeitschrift Proceedings der National Academy of Sciences veröffentlichte Studie umfasste Daten von fast 100 Kindern im Alter von vier oder fünf Jahren, die in drei Gruppen eingeteilt wurden – eine, die dreimal pro Woche 45 Minuten Klavierunterricht erhielt; eine, die für denselben Zeitraum zusätzliche Leseanweisungen erhielt; und eine, die keine Intervention erhielt. Lesen: Vorschulische körperliche Aktivität gut für Ihr Kind sagt Studie
Nach sechs Monaten testeten die Forscher die Kinder auf ihre Fähigkeit, Wörter anhand von Unterschieden in Vokalen, Konsonanten oder Ton zu unterscheiden.
Die Ergebnisse zeigten, dass Kinder, die Klavierunterricht hatten, einen signifikanten Vorteil gegenüber Kindern in der zusätzlichen Lesegruppe bei der Unterscheidung zwischen Wörtern zeigten, die sich um einen Konsonanten unterscheiden.
Kinder sowohl in der Klaviergruppe als auch in der zusätzlichen Lesegruppe schnitten besser ab als Kinder, die keine Intervention erhielten, wenn es darum ging, Wörter aufgrund von Vokaldifferenzen zu unterscheiden.
„Das ist eine große Sache für Kinder beim Erlernen der Sprache: die Unterschiede zwischen den Wörtern hören zu können. Davon haben sie wirklich profitiert “, fügte Desimone hinzu. Lesen: Gesundheitliche Vorteile frühzeitiger Spielfähigkeiten bei Kindern
Die Forscher hoffen, dass ihre Ergebnisse andere Schulen ermutigen könnten, ihr Musikangebot beizubehalten oder zu verbessern.
Quelle; IANS
Bildquelle: Shutterstock
Veröffentlicht: 27. Juni 2018, 9:29 Uhr | Aktualisiert: 27. Juni 2018, 9:29 Uhr