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Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen
Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen
vorläufige Version
Definition nach Hattie
Programme zur Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen, in der Regel mit der Betonung auf analytische Fähigkeiten und Verfahrensfertigkeiten, integrierte Laboraktivitäten als ein integraler Teil des Klassenunterrichts sowie höhere kognitive Fähigkeiten und Wertschätzung der Naturwissenschaft. Dies steht im Gegensatz zu traditionellen Curricula, die das Wissen von naturwissenschaftlichen Fakten, Gesetzen, Theorien und Anwendungen betonen.
Angaben aus den Büchern von John Hattie
Englischer Originalbegriff
Science programs
Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen
Quellen
- Hattie, John A. C. (2013, S. 175ff): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.