Document ID: /fineweb-2-swissfilter-quality_10-filterrobots/filtered/03122.jsonl.gz/2441

Vertrauensprobleme in der Ehe: Ratschläge für Paare
Beziehungsprobleme / 2022
Bevor ein Kind Wörter lesen kann, müssen wir ihnen das Alphabet beibringen . Wir beginnen damit, ihnen die Namen der Buchstaben beizubringen, und sobald sie das gemeistert haben, bringen wir ihnen die Laute bei, die die Buchstaben erzeugen. Das ist das phonetische Alphabet.
Sobald ein Kind das phonetische Alphabet kennt, kann es anfangen, Wörter auszusprechen. Englisch ist jedoch eine komplexe Sprache mit vielen verwirrenden Regeln. Bestimmte Buchstabenkombinationen verändern den Klang, den sie von ihren direkten phonetischen Lauten erzeugen.
Um es einem Kind so einfach wie möglich zu machen, lesen zu lernen, beginnen wir normalerweise mit CVC-Wörtern. Wenn Sie eine CVC-Wortliste haben, bleiben Sie auf dem Laufenden, wenn Sie Ihrem Kind das Lesen beibringen.
Inhaltsverzeichnis
Ein CVC-Wort beginnt mit einem Konsonanten, hat einen Vokal in der Mitte und am Ende einen weiteren Konsonanten. Der Vokal in der Mitte ist immer ein kurzer Vokal (eins) .
Also, Konsonant, Vokal, Konsonant = CVC.
Diese Wörter aus drei Buchstaben sind die, die Ihr Kind zuerst lesen lernt. Sie sind die am einfachsten zu lernenden Wörter, da sie keine der komplexen Buchstabenlaute oder Regeln anderer Wörter haben.
Jeder Buchstabe eines CVC-Wortes ist ein kurzer Buchstabe und macht den gleichen Klang wie im phonetischen Alphabet (zwei) .
Indem Sie zuerst lernen, CVC-Wörter zu lesen, hat Ihr Kind die Möglichkeit, Wörter erfolgreich auszusprechen. Das baut Vertrauen in ihre Lesekompetenz auf und fördert sie Begeisterung fürs Lesen . Diese CVC-Wortlisten können verwendet werden, wenn Sie Ihrem Kind das Lesen beibringen.
Sie lesen CVC-Wörter, indem Sie sie segmentieren und mischen.
Das bedeutet du:
Sobald ein Kind einzelne Buchstaben und die von ihnen erzeugten Laute erkennen kann, kann es mit der Dekodierung von CVC-Wörtern beginnen.
Konzentrieren Sie sich zunächst auf die Anfangsgeräusche. Dazu könnten Sie ein Arbeitsblatt verwenden, das ein Bild eines Gegenstands und die letzten beiden Buchstaben des Wortes enthält. Sie haben also vielleicht ein Blatt mit einem Bild von einem Schwein und darunter steht ___ig.
Dann ermutigen Sie Ihr Kind, das Wort zu sagen und sich auf den ersten Laut zu konzentrieren, in diesem Fall das P. Schließlich schreibt Ihr Kind das P in die Lücke und es kann das ganze Wort lesen – Schwein.
Als nächstes gehen Sie zu den Schlussklängen über und verwenden das gleiche Prinzip, aber umgekehrt. Jetzt wird Ihr Blatt also pi___ lesen. Die dritte Stufe besteht darin, dass sie die Lücken mit dem mittleren Buchstaben ausfüllen.
Nachdem Ihr Kind diese Fähigkeit gemeistert hat, können Sie auf Blätter übergehen, auf denen es zwei Buchstaben schreibt. Auf dem Blatt würde also ___ ___ g stehen. Und dann würden Sie wieder dasselbe tun, aber verlangen, dass sie das Ende des Wortes p ___ ___ einfügen.
Schließlich, nachdem es die vorherige Übung gemeistert hat, lassen Sie Ihr Kind das ganze Wort schreiben.
Es gibt viele interessante und ansprechende Möglichkeiten, wie Sie eine CVC-Wörterliste mit Ihren Kindern oder Schülern verwenden können.
Paaren Sie Ihre Kinder, indem Sie ein Kind mit mehr Selbstvertrauen einem Kind mit weniger Selbstvertrauen zuordnen. Lassen Sie sie abwechselnd die CVC-Wörter auf der Liste lesen.
Ermutigen Sie jedes Kind, die einzelnen Buchstaben auszusprechen und dann die Buchstaben zu mischen, um die Wörter zu bilden.
Wenn jedes Kind eine CVC-Wortliste hat, kann es die gelesenen Wörter durchstreichen.
Geben Sie Ihren Kindern am Ende einer Unterrichtsstunde ein leeres Blatt und lassen Sie sie so viele CVC-Wörter aufschreiben, wie sie sich erinnern.
Sie können dasselbe tun, indem Sie Ihren Kindern CVC-Wortlisten mit einigen der Wörter geben und die Kinder bitten, sie aufzuschreiben Wörter, die sich reimen .
Sie können auch CVC-Wörter verwenden, um Rechtschreibübungen einzuführen.
Dazu lesen Sie Wörter aus der CVC-Liste laut vor und Ihre Kinder schreiben sie auf.
Drucken Sie entweder eine Liste mit CVC-Wörtern aus und schneiden Sie sie aus oder schreiben Sie die Wörter auf einzelne Karten.
Sie können diese Karteikarten auf verschiedene Arten verwenden:
Geben Sie jedem Ihrer Kinder eine Kopie der CVC-Wortliste und einen Textmarker. Lesen Sie dann entweder Wörter aus der Liste laut vor oder lesen Sie eine Geschichte vor, die eine große Anzahl der Wörter enthält.
Während Sie lesen, werden Ihre Kinder jedes CVC-Wort hervorheben, das sie von Ihnen sagen hören.
CVC-Wörter finden sich häufig in frühen Lesebüchern. Die Verwendung einer CVC-Wortliste ermutigt Ihre Kinder nicht nur, einzelne Wörter zu lernen, sondern stattet sie mit den Fähigkeiten aus, diese frühen Lesebücher selbst zu lesen.
Drucken Sie sie aus, dekorieren Sie Ihr Zimmer, erstellen Sie Arbeitsblätter und Spiele, aber was auch immer Sie tun, feiern Sie CVC-Wörter und ihre Rolle bei der Förderung der Leserschaft.