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Jeffrey Huang
Biographie
Jeffrey Huang est né à Rome, Italie. Après un diplôme en architecture de l'EPFZ en 1991, il obtient en 1994 un "Master of Design Studies" à l'Université de Harvard, à la Graduate School of Design (GSD) à Cambridge, Massachusetts. En 1997, il obtient son doctorat dans la même université (Doctor of Design). A Harvard, il est recipient de la prestigieuse "Gerald McCue Medal".
Il entame sa carrière comme chercheur au "Center for Coordination Sciences" du Massachusetts Institute of Technology (M.I.T) à Cambridge. Il est nommé professeur assistant (Assistant Professor of Architecture) en 1998, puis professeur extraordinaire (Associate Professor of Architecture) en 2001 à l'Université de Harvard à la Graduate School of Design (GSD). Dès 2003, il enseigne aussi à la Faculté des arts et sciences de Harvard où il établit le Harvard Digital Lab.
Parallèlement à son activité d'enseignant, il codirige (avec Muriel Waldvogel) sa pratique professionelle Convergeo. Convergeo est impliqué dans des projets de design à l'intersection de l'architecture et des systèmes d'information, pour lesquels il a été récompensé à plusieurs reprises de prix et distinctions.
Depuis 2006 il est nommé professeur ordinaire à l'EPFL (en architecture et dans la faculté informatique et communications) où il établit et dirige le laboratoire de design et media (Media x Design Lab). Pour les projets de recherche de ce lab voir: http://people.epfl.ch/jeffrey.huang (en anglais)
Compétences
Design Thinking
Parametric Design
Interactive Space
Smart Buildings, Smart Cities
Digital Architecture
Experience Design
Enseignement & Phd
Enseignement
- Computer Science,
- Architecture
Communication Systems
Programmes doctoraux
- Doctoral program in computer and communication sciences
- Doctoral Program in Architecture and Sciences of the City
Cours
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Dans l'économie actuelle, le succès de nouveaux produits dépend de plus en plus de l'excellence de l'expérience. Ce cours initie les étudiants à la notion et à la pratique de la conception de l'expérience utilisateur ("experience design") en prenant en co...
L'enseignement consiste à sensibiliser les étudiants à la nature et au caractère d'un grand évènement public et à ses effets sur la ville. L'enseignement prévoit tant une approche historique que l'observation de l'actualité, représentée, dans ce cas spéci...