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Der inhaltliche Rahmen der Werkstatt ist offen für individuelle und kooperative Themen, die sich im Kontext der interdisziplinären Lehre ergeben. Beispiele könnten sein: Planung und Durchführung von Lehrveranstaltungen und Prüfungen, Gestaltung des Selbststudiums, Förderung kooperativer Lernformen, gemeinsame Formulierung von kompetenzorientierten Lernzielen (curriculare Arbeit), schwierige Unterrichts- oder Betreuungssituationen, Passivität der Studierenden, Umgang mit Evaluationsresultaten usw.