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Un estudio sobre la educación sexual en Suiza subraya la importancia de que la información de ese tema proceda del hogar y la escuela y no de Internet o de los amigos.
“Los padres deben ser la primera fuente de información sobre la educación sexual, pero la escuela está ahí para ayudarlos”, subraya Yara Barrense-Dias, especialista en salud de los adolescentes.
Explica que para los padres puede ser difícil hablar de la sexualidad, elegir el momento adecuado y cubrir todos los aspectos, mientras que la escuela tiene un programa definido. “En la educación sexual, la escuela y los padres no deben ser considerados como adversarios, sino como compañeros”, agrega.
Yara Barrense-Dias, del Grupo de Investigación en Salud del Adolescente del Centro Universitario de Medicina General y Salud Pública (Unisanté) de Lausana, quería determinar si la principal fuente de información en materia de educación sexual tenía un impacto en la salud sexual de los jóvenes.
La investigaciónEnlace externo se llevó a cabo en colaboración con la Fundación Suiza para la Salud Sexual y Reproductiva, con financiamiento del Fondo Nacional Suizo para la Investigación Científica. Los especialistas evaluaron los datos de una encuesta nacional realizada en 2017, con una participación de 5000 personas.
Comportamiento riesgoso
La principal conclusión del estudio es que la educación sexual en las escuelas tiene un impacto positivo en la salud y el comportamiento sexual. Por ejemplo, aquellos que indicaron que la escuela había sido su principal fuente de información constituían el grupo menos afectado por infecciones de transmisión sexual.
El estudio también reveló algunos datos sorprendentes. “En general, se cree que los jóvenes de hoy en día están experimentando sus primeras experiencias sexuales más temprano que antes, pero hemos descubierto que este no es el caso”, destaca Yara Barrense-Dias
Para este estudio, 4 978 personas de toda Suiza respondieron a la pregunta: “¿Quién te informó principalmente sobre la sexualidad durante tu infancia y adolescencia? La muestra inicial, de la Oficina Federal de Estadística, era representativa de la población de 24 a 26 años que vive en Suiza.
La investigación determinó que los amigos ocupan el primer lugar como fuente de información (38,9%), seguidos por los padres (27,3%), la escuela (19,1%) e Internet (8%).
Diferencias entre niñas y niños
Los hombres jóvenes, los niños con pubertad temprana o tardía o los no heterosexuales son más propensos a buscar información en Internet, según el estudio, el cual concluyó asimismo que el hecho de tener a Internet y a los amigos como principales fuentes de educación sexual también podría tener consecuencias más negativas, como un comportamiento sexual de riesgo.
“Este es un gran problema”, subraya la investigadora. “La educación sexual en las escuelas debe incluir todas las identidades sexuales y no ser de género, y tener en cuenta a los niños que comienzan la pubertad muy temprano o muy tarde”.
Destaca igualmente que dada la importancia de los amigos y de Internet, hay que enseñar a los niños a utilizar múltiples fuentes de información y a mejorar sus habilidades en línea. Es decir, la escuela y los padres deben mostrara los menores sitios web fiables.
En el caso de las mujeres jóvenes, son más a menudo informadas sobre la sexualidad por sus padres, principalmente por sus madres. Una hipótesis es que los padres están más preocupados por la información que se les da a las niñas porque pueden quedar embarazadas.
“Los padres ciertamente aprovechan las primeras reglas para iniciar una discusión general sobre la sexualidad”, puntualiza Yara Barrense-Dias. Este es obviamente un momento clave en la adolescencia que no existe para los niños.
Sin embargo, la investigadora enfatiza que asumir la responsabilidad de la anticoncepción y la protección, garantizar una sexualidad positiva y una buena salud sexual concierne tanto a las niñas como a los niños.
SNSF/ilj