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Dans les crèches pop e poppa, le développement de l'enfant est construit sur une base solide de cinq piliers pédagogiques, le pilier « plaisir de communiquer » étant consacré au développement du langage chez l'enfant. Comment se développe le langage chez l'enfant ? Quelles sont les étapes du langage et comment les parents et les éducatrices peuvent-elles soutenir les enfants dans leur développement ? Toutes ces questions nous guident et façonnent notre travail pédagogique.
Avant de nous plonger plus profondément dans ce sujet, il est important de souligner que le développement de chaque enfant est unique et se déroule à un rythme individuel. Les indications spécifiques liées à l'âge doivent uniquement servir de lignes directrices afin d'orienter les parents et les professionnelles de l'enfance. Ces indications reflètent des schémas de développement moyens et les écarts ne doivent pas être une source d'inquiétude.
Chez pop e poppa, nous attachons une grande importance à considérer et à soutenir chaque enfant individuellement, en tenant compte de son développement personnel et de ses intérêts. Cette approche constitue la base de notre travail pédagogique et nous guide dans l'accompagnement des capacités de langage oral de l'enfant.
développement du langage à un an – (0-12 mois)
Au cours des premiers mois de leur vie, les bébés réagissent au langage, aux voix humaines et commencent à communiquer par des sourires. Ils babillent et émettent premiers sons. Vers six mois, le bébé reconnaît son nom et répond à des demandes simples. Durant cette phase, les parents devraient beaucoup parler avec l'enfant, chanter et utiliser le langage des signes pour favoriser le développement du langage.
développement du langage à deux ans – (13 - 24 mois)
La deuxième année de vie se caractérise par une explosion du vocabulaire. Les enfants commencent à former des phrases simples et comprennent de plus en plus d'instructions complexes. Ils expérimentent avec les mots et les sons. Il est alors important de mener des discussions avec les enfants, de leur raconter des histoires et de répondre à leurs tentatives d'expression en les encourageant par des réactions positives.
développement du langage à trois ans – (25 - 36 mois)
Entre deux et trois ans, les phrases deviennent plus longues, le vocabulaire continue de s'enrichir et les enfants commencent à poser des questions. Les parents peuvent encourager la curiosité de leurs enfants en répondant aux questions et en nourrissant l'intérêt de l'enfant par des explications simples et faciles à comprendre. A cet âge, un bégaiement sélectif peut également apparaître, ce qui est généralement une partie normale du développement du langage.
développement du langage de 3 à 6 ans (37 – 72 mois)
A cet âge, les enfants parlent couramment et comprennent un vocabulaire étendu. La grammaire s'améliore progressivement et atteint généralement sa maturité vers la fin de cette phase. Les enfants forment des phrases complexes et commencent de plus en plus à comprendre des concepts abstraits. Il est important de noter que le développement du langage est individuel et influencé par de nombreux facteurs tels que le multilinguisme ou la configuration de la fratrie.
Lors des visites médicales annuelles, le vocabulaire est vérifié, ce qui donne un bon point de repère pour le développement. En cas d'anomalies telles que le zézaiement, les problèmes de prononciation de la lettre « R » ou le fait de parler un langage imaginaire propre ou un langage de bébé, il convient d'y regarder de plus près et de chercher un soutien si nécessaire.
quelques conseils pour les parents
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Les parents peuvent favoriser le développement du langage de leur enfant en lui parlant normalement dès le début, sans utiliser le langage des bébés.
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Il est important de laisser à l'enfant le temps de se développer à son propre rythme et de ne pas le corriger pour des mots mal prononcés, mais de les verbaliser correctement dans le contexte. En voici un exemple : Si un enfant nomme du pain «ain », la réponse la plus appropriée de la part d'un parent serait : « oui, c'est du pain ».
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Pour les enfants multilingues, la règle générale est une personne - une langue, afin de favoriser l'apprentissage de dialectes corrects et l'expression des sentiments dans la langue maternelle.
- L'Université de Genève a créé un guide concernant le développement du langage oral chez l'enfant, qui peut vous apporter des éléments supplémentaires.
comment pop e poppa contribue au bon développement du langage chez l'enfant ?
Dans les crèches pop e poppa, nous accordons une grande importance à l'encouragement global du langage, qui se caractérise par une multitude d'activités. La lecture à haute voix, les jeux de grimaces pour renforcer la musculature du visage, le chant, les comptines ainsi que l'utilisation de la musique et des jeux soutiennent le développement du langage de l'enfant de manière ludique et intégrée dans la vie quotidienne.