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Integrative Förderung (IF)
Die heutige Schule ist eine Schule der Vielfalt, weil sie der Verschiedenheit von Kindern bezüglich Entwicklungsstand und Lernvoraussetzungen sowie dem familiären und kulturellen Hintergrund gerecht werden soll. In den Regelklassen wird ein Teil dieser Heterogenität durch die Unterrichtsangebote der zuständigen Klassenlehrperson aufgefangen. Die Regelklasse ist darum der primäre Ort der Förderung.
Die integrative Förderung ergänzt oder ersetzt den regulären Unterricht in Situationen, in denen Angebote der Regelklassen an Grenzen stossen und die besonderen Bedürfnisse von Schülerinnen und Schüler nicht abgedeckt werden können. Dazu werden die Lehrpersonen durch schulische Heilpädagoginnen (SHP) unterstützt. Dies kann bei Kindern mit Schulschwierigkeiten, Lernstörungen, Teilleistungsschwächen (Lese- und Rechtschreibe- oder Rechenschwäche), Verhaltensauffälligkeiten oder besonderen Begabungen der Fall sein.
Übertritt in die weiterführenden Schulen
Die Kinder besuchen den Kindergarten und die 1. bis 6. Klasse in Celerina/Schlarigna. Nach der 6. Klasse steht der Übertritt in die Oberstufe nach Samedan an. Ebenfalls besteht die Möglichkeit, die Aufnahmeprüfung für das Gymnasium zu absolvieren.
Assimilation
Assimilationsunterricht können neu zugezogene Schüler besuchen, welche die Schulsprachen Deutsch/Romanisch nicht beherrschen. Der Assimilationsunterricht ist gesetzlich geregelt und zeitlich befristet.