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Vendredi 20 janvier 2017
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Tout comme la pédagogie critique, initiée par le brésilien Paulo Freire, la pédagogie féministe constitue une des approches de la pédagogie radicale.
Des groupes de parole féministes à la salle de classe. Dans les années 1970, les mouvements féministes de la seconde vague, en Amérique du Nord et en Europe, recourent à des groupes de paroles non mixtes. Ces groupes de discussion permettent aux participantes d’oser prendre la parole devant d’autres personnes et d’aborder des sujets délicats ayant trait en particulier aux violences et/ou à la sexualité. ...