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Vous êtes enseignant débutant et vous voulez démarrer avec une caisse à outils comprenant un outillage sur comment faire la classe, quel cadre de travail installer, quelles mises en situation utiliser. Vous enseignez depuis quelque temps et vous remarquez des tensions et des dysfonctionnements qui vous poussent à approfondir certains aspects didactiques et à chercher d'autres façons d'appréhender la classe, en cohérence avec une conception de l'enseignement-apprentissage des langues telle qu'elle apparaît aujourd'hui. Cet ouvrage se propose d'aborder les questions concrètes qui se posent à tout enseignant de langue. Dans une première partie, l'ouvrage s'attache à définir ce que représente le fait d'enseigner les langues aujourd'hui avant de revenir sur ce qui constitue les fondamentaux de la pratique enseignante. Dans la seconde partie, le lecteur trouvera 25 pratiques prenant en compte les différentes activités langagières constitutives de l'apprentissage des langues.
INFORMATION
NOM DE FICHIER
25 pratiques pour enseigner les langues.pdf
ISBN
9782850087868
TAILLE DU FICHIER
9,68 MB
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La licence LLCE (langues, littérature et civilisations étrangères. La plus classique des deux - qui De nombreuses combinaisons existent (même dans les langues les plus rares), mais toutes les L'enseignement se concentre sur la pratique de la langue dans un contexte professionnel...
c) Pratique pédagogique (pratique, stage ou enseignement) dans la ou les matières que j'enseigne .... 25. Dans quelle mesure les descriptions suivantes s'appliquent-elles aux activités de formation Langues vivantes autres que la langue d'enseignement. o6 Grec ancien et/ou latin o7 Technologie.