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Quelle course !
Degrés : 9CO – 2ES II
Durée : 2 à 3 x 45 minutes
À partir des résultats obtenus en éducation physique sur la course longue, trouver un moyen de rendre ces résultats plus visibles : établir des graphiques du type diagramme en barre, diagramme circulaire, etc.
Quelle est la meilleure représentation en fonction de ce que l'on désire mettre en évidence, quels en sont les avantages et les inconvénients.
Les enseignants sont invités à entrer les données recueillies par les élèves dans un tableau Google sheet pour pouvoir avoir un grand nombre de données.4 septembre 2017
Activités pour l'ES II