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Christian Vögeli (Computerwissenschaftler, Dybuster)
Der Vortrag zeigt die neuropsychologischen Entwicklungsmodelle auf, welche den Lernprogrammen Orthograph (für Rechtschreibung) und Calcularis (für Mathematik) zu Grunde liegen. Er führt aus, wie diese Modelle die Lernprogramme beeinflussen und welche Darstellungsformen in den Programmen verwendet werden, um die neurologische Entwicklung der Grundfertigkeiten Mathematik und Schreiben zu fördern. Er schliesst mit einer kurzen Vorführung der Programme und Resultaten aus Benutzerstudien, welche die Wirksamkeit des Lernens mit den Programmen zeigen.