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Detaillierte Ergebnisse der Szenarien 2018-2027 sind auf dieser Seite verfügbar in Form von:
- Excel-Tabellen nach Hochschule
- Datenwürfel für die interaktive Erstellung von Tabellen
Diese Dokumente bilden eine Ergänzung zur Publikation «Szenarien 2018-2027 für das Bildungssystem» (voraussichtliche
Erscheinung: Ende 2018), in der die mögliche Entwicklung der Bestände und Absolventinnen und Absolventen im ganzen Bildungssystem der Schweiz beschrieben wird.Erscheinung
Da auf der Ebene der Institutionen keine besondere Hypothese verwendet wurde, lässt sich die Entwicklung der Bestände einer Hochschule nicht als Attraktivitätsgewinn oder -verlust interpretieren. Die Entwicklungen beruhen meistens auf:
- der erwarteten Entwicklung von Zulassungdiplomen der Sekundarstufe II in der Region um die Hochschule.
- dem vergangenen Verlauf der Anzahl Neueintritte. Denn die kurzfristige Entwicklung der Anzahl Studierender und Prüfungen ist direkt abhängig von den Neueintritten und von den bereits im Tertiärsystem vorhandenen Studierenden.
- die Auswirkungen der Bologna-Reform auf die mittlere Verweilzeit in den Studien.
- den Hypothesen zur künftigen Entwicklung, die auf den in der gesamten Schweiz beobachteten Tendenzen basieren oder, bei fehlendem Trend, auf herangezogenen Werten (siehe "Hypothesen und Unsicherheiten").