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Die Kinder kennen das Zahlenband als Modell für die Ordnung der Zahlen. Nun lernen sie mit der Hunderter-Tafel eine neue Möglichkeit kennen, Zahlen zu ordnen: Schneiden sie ein Hunderter-Band in Zehner-Abschnitte und ordnen diese untereinander, ergibt sich eine Hunderter-Tafel.
Diese aus dem Zahlenband abgeleitete Anordnung der Zahlen im Quadrat ist eine von vielen möglichen. Sie ist nicht zwingend. Für schwächere Kinder ist es wichtig, sich auf eine Anordnung als Orientierungshilfe zu beschränken und diese mit anderen Modellen wie Punktfelder und Rechenrahmen zu verbinden.