Document ID: /fineweb-2-swissfilter-quality_10-filterrobots/filtered/07243.jsonl.gz/648

TDAH chez les femmes expliqué par le porfesseur Nader Perroud
Le TDAH chez les femmes, les adolescentes et les filles présente des caractéristiques et des défis spécifiques qui peuvent différer de ceux observés chez les hommes. Les symptômes du TDAH peuvent varier considérablement d'une personne à l'autre, mais il existe des schémas couramment observés chez les femmes et les filles atteintes de ce trouble.
En ce qui concerne les femmes, le TDAH est souvent sous-diagnostiqué ou diagnostiqué tardivement en raison de plusieurs facteurs. Les femmes atteintes de TDAH peuvent présenter des symptômes plus discrets, ce qui les rend moins visibles ou moins conformes aux stéréotypes traditionnels associés au trouble, tels que l'hyperactivité. Elles peuvent plutôt éprouver des difficultés d'inattention, de désorganisation et de procrastination. Cela peut entraîner des problèmes dans les domaines académique, professionnel et relationnel. Les femmes atteintes de TDAH peuvent également être plus susceptibles de souffrir de problèmes de santé mentale, tels que l'anxiété et la dépression, en raison des difficultés liées à la gestion du TDAH au quotidien.
Chez les adolescentes, le TDAH peut se manifester de manière particulièrement complexe. Elles peuvent rencontrer des difficultés d'adaptation dans divers domaines de leur vie, notamment à l'école, dans les relations sociales et dans les activités extrascolaires. Les adolescentes atteintes de TDAH peuvent présenter des difficultés à suivre les tâches, à respecter les délais, à organiser leur emploi du temps et à gérer leurs responsabilités. Cela peut entraîner des problèmes de performance scolaire, de faible estime de soi et d'isolement social. De plus, elles peuvent être plus vulnérables aux comportements à risque, tels que la consommation de substances ou les comportements impulsifs.
Les filles plus jeunes atteintes de TDAH peuvent également faire face à des défis particuliers. Elles peuvent avoir des difficultés à se concentrer en classe, à suivre les instructions, à terminer leurs devoirs et à s'organiser. Elles peuvent être perçues comme étant distraitesses, désorganisées ou rêveuses. Les filles atteintes de TDAH peuvent également éprouver des difficultés sociales, avoir du mal à maintenir des amitiés et rencontrer des problèmes de comportement à l'école.
Il est essentiel de reconnaître les manifestations spécifiques du TDAH chez les femmes, les adolescentes et les filles afin de pouvoir leur offrir un soutien approprié. Un diagnostic précoce et un traitement adapté peuvent aider à atténuer les difficultés associées au TDAH, à améliorer le fonctionnement quotidien et à favoriser le bien-être global des femmes et des filles concernées.
Dans la séquence filmée ci-dessous, le Prof. Nader Perroud aborde les particularités du TDAH chez les femmes et explique pourquoi il n'était pas suffisamment pris en compte jusqu'à aujourd'hui. Il souligne que le TDAH chez les femmes présente souvent des symptômes plus subtils, tels que des difficultés d'inattention et de désorganisation, plutôt que l'hyperactivité typiquement associée à ce trouble. En raison de cette présentation différente, les femmes atteintes de TDAH ont été largement sous-diagnostiquées ou diagnostiquées tardivement.
Le Prof. Perroud met également en lumière les stéréotypes de genre persistants qui ont influencé la perception et la compréhension du TDAH. Les garçons hyperactifs et impulsifs ont souvent attiré l'attention et ont été diagnostiqués plus facilement, tandis que les filles présentant des symptômes d'inattention étaient souvent négligées ou considérées comme étant simplement "rêveuses" ou "distraitesses". Cela a conduit à une méconnaissance généralisée des caractéristiques du TDAH chez les femmes et à un manque de prise en compte de leurs besoins spécifiques.
Le Prof. Perroud souligne enfin l'importance de sensibiliser les professionnels de la santé, les éducateurs et le grand public aux particularités du TDAH chez les femmes. Une meilleure reconnaissance et une meilleure compréhension de ces spécificités peuvent contribuer à un diagnostic précoce et à des interventions adaptées, permettant aux femmes atteintes de TDAH de recevoir le soutien nécessaire pour surmonter les difficultés associées à ce trouble.
|Professeur Nader Perroud|
|Psychiatre & Psychothérapeute|
|Médecin adjoint agrégé UNIGE / HUG|

Spécialiste de la régulation des émotions (TRE)
TDAH | Rencontres à thèmes AU FÉMININ
Les rencontres à thèmes au féminin, animées par Kate Lindley, ont lieu en ligne, le jeudi, une fois par mois. Ces rencontres offrent un espace sûr et inclusif où les femmes peuvent partager, discuter et échanger sur différents sujets pertinents à leur vécu et à leur expérience. Les thèmes abordés peuvent inclure des sujets tels que l'autonomisation des femmes, l'équilibre travail-vie personnelle, la confiance en soi, les relations interpersonnelles, la santé mentale, et bien d'autres encore. Ces rencontres fournissent une occasion unique d'apprentissage, de soutien mutuel et de renforcement des liens entre les participantes.
ASPEDAH est membre d'ADHD Europe
Depuis avril 2022, ASPEDAH fait partie de ADHD Europe, l’organisation européenne faîtière des associations nationales. Au sein d’Aspedah nous avons la chance d’être connecté à une multitude d’opportunités nourrissantes, dont le groupe « ADHD and Women » avec son site Internet dédié aux filles et aux femmes. Vous pouvez accéder le site qui a été traduit en français www.adhd-women.eu/bienvenue-francaise.