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L'indicateur des dépenses d'éducation indique la part de la richesse nationale et des dépenses publiques totales que les autorités fédérales, cantonales et communales consacrent à l'éducation en Suisse. C'est un indicateur de la priorité accordée à l'éducation au niveau de la société.
Principaux résultats
- Avec 5,7% du PIB et 17,6% des dépenses publiques totales, les dépenses d'éducation sont proportionnellement à leur plus haut niveau depuis 1990.
- Avec 8,3% de son PIB cantonal et 34,6% de ses dépenses publiques totales, Fribourg affiche les parts les plus importantes de la comparaison cantonale.
Depuis 1990, tant la part des dépenses d'éducation en % du PIB que celle en % des dépenses publiques totales a tendanciellement évolué à la hausse. Elles sont aujourd'hui toutes deux à leur plus haut niveau.
Les dépenses consacrées à l'éducation peuvent représenter un cinquième à un tiers des dépenses publiques totales des cantons et de leurs communes. Rapportées aux PIB cantonaux, les taux varient de 3% à plus de 8% parmi les cantons. Fribourg présente les parts les plus élevées dans les deux agrégats: 8,3% du PIB et 34,6% des dépenses publiques totales.
Tableaux
Méthodologie
Méthode de calcul
Cet indicateur présente l’effort financier des pouvoirs publics en faveur de l’éducation. Celui-ci est appréhendé au moyen de deux indices :
- La part des dépenses publiques allouées à l’éducation exprimées en pourcent du produit intérieur brut, soit la part des dépenses d’éducation à la somme des biens et services produits dans une économie et évalués aux prix du marché.
- La part des dépenses publiques d’éducation exprimées en pourcent des dépenses publiques totales reflète la priorité accordée au secteur de l’éducation par rapport aux autres secteurs avec lesquels il est en concurrence pour l’obtention d’un financement public.
Les dépenses publiques d’éducation sont exprimées en % du produit intérieur brut et en % des dépenses publiques totales de l’année de référence. Les dépenses publiques consacrées à la recherche sont incluses dans la statistique des dépenses publiques d’éducation.
Définitions
Autres caractéristiques de l’indicateur
Les données des dépenses publiques d’éducation sont extraites de la statistique financière et transmises chaque année par l’Administration fédérale des finances à l’Office fédéral de la statistique (OFS) à des fins d’analyse.
Les résultats présentés sont consolidés, c’est-à-dire que les comptes de différentes unités ont été regroupés en soustrayant les transferts «internes» entre les unités à consolider pour obtenir une clôture globale agrégée. Lorsque, par exemple, les communes d’un canton constituent une unité, tous les transferts entre ces communes sont déduits. On s’assure ainsi que les dépenses consolidées ne sont pas surévaluées en raison de ces transferts « internes » (dits doubles comptages).
Les dépenses de personnel, de biens et services et d'exploitation extraordinaires sont exclues.
Les données de 1990 à 1994 du PIB proviennent du Secrétariat à l’économie (SECO).
Rupture de série
1995 : Révision du PIB
Périodicité
Annuelle
Prochaine actualisation
Janvier 2021
Liens
Publications
Sources