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Franchir transversalement les espaliers (niveau A)
Ce test permet d’évaluer la capacité de grimpe des enfants. Ceux-ci essaient de traverser les espaliers horizontalement avec assurance et de manière variée .
L’enfant franchit transversalement les espaliers et cueille les bananes (sautoirs disposés sur les espaliers). L’enseignent utilise des métaphores pour imager l’exercice tel que «grimpe comme un singe».
Remarque
Les compétences disciplinaires se voient concrétisées au travers de trois niveaux: le niveau A – susceptible d’être atteint par presque tous les élèves, le niveau B – par la moyenne d’entre eux et le niveau C – par les meilleurs.