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Hier eine informelle und inoffizielle Übersetzung. Ihr Ziel ist es einzig und alleine, ihren Inhalt auch einem deutschsprachigen Publikum näher zu bringen. Diese Übersetzung soll in keiner Weise als offizielles Statement der ACM angesehen werden. Mit Sicherheit sind mir bei der Übersetzung auch Fehler unterlaufen.
ACM-Kodex für Ethik und berufliches Verhalten
Präambel
Die Handlungen von Computerexperten verändern die Welt. Um verantwortungsbewusst zu handeln, sollten sie über die weiteren Auswirkungen ihrer Arbeit nachdenken und konsequent das öffentliche Wohl unterstützen. Der ACM-Kodex für Ethik und berufliches Verhalten („der Kodex“) drückt das Gewissen des Berufsstandes aus.
Der Kodex soll das ethische Verhalten aller Computerfachleute inspirieren und leiten, einschließlich aktueller und angehender Praktiker, Ausbilder, Studenten, Einflussnehmer und aller, die Computertechnologie in einer bedeutsamen Weise nutzen. Darüber hinaus dient der Kodex als Grundlage für Maßnahmen, wenn Verstöße auftreten. Der Kodex enthält Grundsätze, die als Aufforderung zur Übernahme von Verantwortung formuliert sind und auf dem Verständnis beruhen, dass das öffentliche Wohl immer an erster Stelle steht. Jeder Grundsatz wird durch Leitlinien ergänzt, die Erklärungen liefern, um Computerfachleute beim Verständnis und der Anwendung des Grundsatzes zu unterstützen.
Abschnitt 1 umreißt die grundlegenden ethischen Prinzipien, die die Basis für den Rest des Kodexes bilden. Abschnitt 2 behandelt zusätzliche, spezifischere Überlegungen zur beruflichen Verantwortung. Abschnitt 3 enthält Hinweise für Personen, die eine Führungsrolle innehaben, sei es am Arbeitsplatz oder in einer ehrenamtlichen beruflichen Funktion. Die Verpflichtung zu ethischem Verhalten wird von jedem ACM-Mitglied, ACM-SIG-Mitglied, ACM-Preisträger und ACM-SIG-Preisträger verlangt. Die Grundsätze zur Einhaltung des Kodex sind in Abschnitt 4 aufgeführt.
Der Kodex als Ganzes befasst sich mit der Frage, wie grundlegende ethische Prinzipien auf das Verhalten von Computerfachleuten anzuwenden sind. Der Kodex ist kein Algorithmus zur Lösung ethischer Probleme; er dient vielmehr als Grundlage für ethische Entscheidungen. Beim Nachdenken über ein bestimmtes Problem kann eine Computerfachperson zu dem Schluss kommen, dass mehrere Grundsätze zu berücksichtigen sind und dass verschiedene Grundsätze für das Problem von unterschiedlicher Bedeutung sind. Fragen im Zusammenhang mit dieser Art von Problemen lassen sich am besten beantworten, wenn man die grundlegenden ethischen Prinzipien bedenkt und sich bewusst ist, dass das Gemeinwohl an erster Stelle steht. Der gesamte Berufsstand der Informatiker profitiert davon, wenn der ethische Entscheidungsfindungsprozess für alle Beteiligten nachvollziehbar und transparent ist. Offene Diskussionen über ethische Fragen fördern diese Verantwortlichkeit und Transparenz.
1. ALLGEMEINE ETHISCHE GRUNDSÄTZE
Wer sich professionell mit Computern beschäftigt, sollte …
1.1 … einen Beitrag zur Gesellschaft und zum menschlichen Wohlergehen leisten und dabei anerkennen, dass alle Menschen an der Datenverarbeitung teilhaben.
Dieser Grundsatz, der die Lebensqualität aller Menschen betrifft, bekräftigt die Verpflichtung von Informatikern, sowohl individuell als auch kollektiv, ihre Fähigkeiten zum Nutzen der Gesellschaft, ihrer Mitglieder und der sie umgebenden Umwelt einzusetzen. Diese Verpflichtung beinhaltet die Förderung der grundlegenden Menschenrechte und den Schutz des Rechts jedes Einzelnen auf Autonomie. Ein wesentliches Ziel von Computerfachleuten ist es, die negativen Folgen der Computertechnik zu minimieren, einschließlich der Bedrohungen für die Gesundheit, die Sicherheit, die persönliche Sicherheit und die Privatsphäre. Wenn die Interessen mehrerer Gruppen miteinander in Konflikt geraten, sollten die Bedürfnisse der weniger begünstigten Gruppen stärker berücksichtigt und vorrangig behandelt werden.
Computerfachleute sollten sich überlegen, ob die Ergebnisse ihrer Bemühungen die Vielfalt respektieren, auf sozial verantwortliche Weise genutzt werden, den gesellschaftlichen Bedürfnissen entsprechen und allgemein zugänglich sein werden. Sie werden ermutigt, einen aktiven Beitrag zur Gesellschaft zu leisten, indem sie sich pro bono oder ehrenamtlich für das Gemeinwohl engagieren.
Neben einem sicheren sozialen Umfeld erfordert das menschliche Wohlbefinden auch eine sichere natürliche Umwelt. Daher sollten Computerfachleute die ökologische Nachhaltigkeit sowohl auf lokaler als auch auf globaler Ebene fördern.
1.2 … Schaden vermeiden.
In diesem Dokument bedeutet „Schaden“ negative Folgen, insbesondere wenn diese Folgen erheblich und unangemessen sind. Beispiele für Schäden sind ungerechtfertigte körperliche oder geistige Verletzungen, ungerechtfertigte Zerstörung oder Offenlegung von Informationen sowie ungerechtfertigte Schäden an Eigentum, Ruf und Umwelt. Diese Liste ist nicht abschließend.
Gut gemeinte Handlungen, auch solche, die der Erfüllung der zugewiesenen Aufgaben dienen, können zu Schäden führen. Wenn dieser Schaden unbeabsichtigt ist, sind die Verantwortlichen verpflichtet, den Schaden so weit wie möglich rückgängig zu machen oder abzumildern. Die Vermeidung von Schaden beginnt mit einer sorgfältigen Abwägung der potenziellen Auswirkungen auf alle, die von Entscheidungen betroffen sind. Wenn der Schaden ein beabsichtigter Teil des Systems ist, sind die Verantwortlichen verpflichtet, sicherzustellen, dass der Schaden ethisch gerechtfertigt ist. In jedem Fall ist sicherzustellen, dass jeglicher Schaden minimiert wird.
Um die Möglichkeit einer indirekten oder unbeabsichtigten Schädigung anderer zu minimieren, sollten Computerfachleute allgemein anerkannte Best Practices befolgen, es sei denn, es gibt einen zwingenden ethischen Grund, anders zu handeln. Darüber hinaus sollten die Folgen der Datenaggregation und der sich entwickelnden Eigenschaften von Systemen sorgfältig analysiert werden. Diejenigen, die mit Systemen mit allgegenwärtiger oder infrastruktureller Bedeutung zu tun haben, sollten auch den Grundsatz 3.7 berücksichtigen.
Computerfachleute haben die zusätzliche Verpflichtung, alle Anzeichen von Systemrisiken zu melden, die zu Schaden führen könnten. Wenn die Verantwortlichen nicht handeln, um solche Risiken einzudämmen oder abzuschwächen, kann es notwendig sein, „mit der Pfeife zu alarmieren„, um den potenziellen Schaden zu verringern. Eine willkürliche oder unüberlegte Meldung von Risiken kann jedoch selbst schädlich sein. Bevor ein Computerexperte Risiken meldet, sollte er die relevanten Aspekte der Situation sorgfältig bewerten.
1.3 … ehrlich und vertrauenswürdig sein.
Ehrlichkeit ist ein wesentlicher Bestandteil der Vertrauenswürdigkeit. Computerfachleute sollten transparent sein und alle relevanten Systemfähigkeiten, Einschränkungen und potenziellen Probleme gegenüber den entsprechenden Parteien vollständig offenlegen. Vorsätzlich falsche oder irreführende Behauptungen, die Fabrikation oder Fälschung von Daten, das Anbieten oder Annehmen von Bestechungsgeldern und anderes unehrliches Verhalten sind Verstöße gegen den Kodex.
Computerfachleute sollten ehrlich über ihre Qualifikationen und über etwaige Einschränkungen ihrer Kompetenz bei der Erfüllung einer Aufgabe sein. Informatiker sollten offen über alle Umstände sprechen, die zu tatsächlichen oder vermeintlichen Interessenkonflikten führen oder die Unabhängigkeit ihres Urteils untergraben könnten. Darüber hinaus sollten Zusagen eingehalten werden.
Computerfachleute sollten die Richtlinien oder Verfahren einer Organisation nicht falsch darstellen und nicht im Namen einer Organisation sprechen, wenn sie dazu nicht befugt sind.
1.4 … fair sein und nicht diskriminierend handeln.
Dieser Grundsatz beruht auf den Werten Gleichheit, Toleranz, Respekt vor anderen und Gerechtigkeit. Fairness erfordert, dass selbst sorgfältige Entscheidungsprozesse eine Möglichkeit zur Behebung von Missständen bieten.
Computerfachleute sollten die faire Beteiligung aller Menschen fördern, auch derjenigen aus unterrepräsentierten Gruppen. Vorurteilsbehaftete Diskriminierung aufgrund von Alter, Hautfarbe, Behinderung, ethnischer Zugehörigkeit, Familienstand, Geschlechtsidentität, Gewerkschaftszugehörigkeit, militärischem Status, Nationalität, Rasse, Religion oder Weltanschauung, Geschlecht, sexueller Orientierung oder anderen unangemessenen Faktoren ist ein ausdrücklicher Verstoß gegen den Kodex. Belästigung, einschließlich sexueller Belästigung, Mobbing und sonstigem Macht- und Autoritätsmissbrauch, ist eine Form der Diskriminierung, die neben anderen Schäden den fairen Zugang zu den virtuellen und physischen Räumen, in denen eine solche Belästigung stattfindet, einschränkt.
Der Einsatz von Informationen und Technologien kann neue Ungleichheiten verursachen oder bestehende verstärken. Technologien und Praktiken sollten so integrativ und zugänglich wie möglich sein, und Computerfachleute sollten Maßnahmen ergreifen, um die Schaffung von Systemen oder Technologien zu vermeiden, die Menschen entrechten oder unterdrücken. Wird bei der Entwicklung nicht auf Inklusion und Zugänglichkeit geachtet, kann dies eine ungerechte Diskriminierung darstellen.
1.5 … die Arbeit respektieren, die erforderlich ist, um neue Ideen, Erfindungen, kreative Werke und Computer-Artefakte zu entwickeln.
Die Entwicklung neuer Ideen, Erfindungen, kreativer Werke und Computerartefakte schafft einen Wert für die Gesellschaft, und diejenigen, die diesen Aufwand betreiben, sollten erwarten können, dass ihre Arbeit einen Nutzen bringt. Computerfachleute sollten daher den Urhebern von Ideen, Erfindungen, Arbeiten und Artefakten Anerkennung zollen und Urheberrechte, Patente, Geschäftsgeheimnisse, Lizenzvereinbarungen und andere Methoden zum Schutz von Autorenwerken respektieren.
Sowohl die Sitte als auch das Gesetz räumen ein, dass einige Ausnahmen von der Kontrolle eines Schöpfers über ein Werk zum Wohle der Allgemeinheit notwendig sind. Computerfachleute sollten sich einer vernünftigen Nutzung ihrer geistigen Werke nicht ungebührlich widersetzen. Bemühungen, anderen zu helfen, indem sie Zeit und Energie in Projekte einbringen, die der Gesellschaft helfen, veranschaulichen einen positiven Aspekt dieses Grundsatzes. Zu solchen Bemühungen gehören freie und quelloffene Software und Arbeiten, die der Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden. Informatiker sollten kein Privateigentum an Arbeiten beanspruchen, die sie oder andere als öffentliche Ressourcen zur Verfügung gestellt haben.
1.6 … die Privatsphäre respektieren.
Die Verantwortung, die Privatsphäre zu respektieren, gilt für Computerfachleute in besonders hohem Maße. Die Technologie ermöglicht die Erfassung, Überwachung und den Austausch von persönlichen Informationen schnell, kostengünstig und oft ohne das Wissen der Betroffenen. Daher sollten sich Computerfachleute mit den verschiedenen Definitionen und Formen des Datenschutzes vertraut machen und die Rechte und Pflichten verstehen, die mit der Erfassung und Verwendung personenbezogener Daten verbunden sind.
Computerfachleute sollten personenbezogene Daten nur für legitime Zwecke und ohne Verletzung der Rechte von Einzelpersonen und Gruppen verwenden. Dies setzt voraus, dass Vorkehrungen getroffen werden, um eine erneute Identifizierung anonymisierter Daten oder eine unbefugte Datenerfassung zu verhindern, die Richtigkeit der Daten zu gewährleisten, die Herkunft der Daten zu verstehen und sie vor unbefugtem Zugriff und unbeabsichtigter Offenlegung zu schützen. Computerfachleute sollten transparente Richtlinien und Verfahren einführen, die es Einzelpersonen ermöglichen, zu verstehen, welche Daten gesammelt und wie sie verwendet werden, ihre Zustimmung zur automatischen Datenerfassung in Kenntnis der Sachlage zu geben und ihre persönlichen Daten zu überprüfen, zu erhalten, Ungenauigkeiten zu korrigieren und zu löschen.
In einem System sollte nur das erforderliche Minimum an personenbezogenen Daten erfasst werden. Die Aufbewahrungs- und Löschungsfristen für diese Informationen sollten klar definiert, durchgesetzt und den betroffenen Personen mitgeteilt werden. Personenbezogene Daten, die für einen bestimmten Zweck erhoben wurden, sollten nicht ohne die Zustimmung der betroffenen Person für andere Zwecke verwendet werden. Zusammengeführte Datensammlungen können die in den ursprünglichen Sammlungen vorhandenen Datenschutzmerkmale beeinträchtigen. Daher sollten Informatiker bei der Zusammenführung von Datensammlungen besonders auf den Datenschutz achten.
1.7 … Vertraulichkeit wahren.
Computerexperten sind oft mit vertraulichen Informationen wie Geschäftsgeheimnissen, Kundendaten, nicht öffentlichen Geschäftsstrategien, Finanzinformationen, Forschungsdaten, wissenschaftlichen Artikeln vor der Veröffentlichung und Patentanmeldungen betraut. EDV-Fachleute sollten die Vertraulichkeit schützen, außer in Fällen, in denen sie ein Beweis für die Verletzung von Gesetzen, Organisationsvorschriften oder des Kodex sind. In diesen Fällen sollten die Art oder der Inhalt der Informationen nur gegenüber den zuständigen Stellen offengelegt werden. Ein professioneller Informatiker sollte sorgfältig abwägen, ob eine solche Offenlegung mit dem Kodex vereinbar ist.
2. BERUFLICHE PFLICHTEN
Wer sich professionell mit Computern beschäftigt, sollte …
2.1 … sich um eine hohe Qualität sowohl der Prozesse als auch der Produkte der beruflichen Arbeit bemühen.
Computerfachleute sollten auf einer hohen Qualität ihrer eigenen Arbeit und der ihrer Kollegen bestehen und diese unterstützen. Die Würde von Arbeitgebern, Mitarbeitern, Kollegen, Kunden, Benutzern und allen anderen, die direkt oder indirekt von ihrer Arbeit betroffen sind, sollte während des gesamten Prozesses geachtet werden. Computerfachleute sollten das Recht aller Beteiligten auf eine transparente Kommunikation über das Projekt respektieren. Die Fachleute sollten sich der schwerwiegenden negativen Folgen bewusst sein, die eine schlechte Qualität der Arbeit für alle Beteiligten haben kann, und sollten sich nicht dazu verleiten lassen, diese Verantwortung zu vernachlässigen.
2.2 … hohe Standards der beruflichen Kompetenz, des Verhaltens und der ethischen Praxis aufrechterhalten.
Eine hohe Qualität der Datenverarbeitung hängt von Einzelpersonen und Teams ab, die persönlich und in der Gruppe die Verantwortung für den Erwerb und die Aufrechterhaltung ihrer beruflichen Kompetenz übernehmen. Fachliche Kompetenz beginnt mit technischem Wissen und dem Bewusstsein für den sozialen Kontext, in dem ihre Arbeit eingesetzt werden kann. Berufliche Kompetenz erfordert auch Fähigkeiten in der Kommunikation, in der reflektierenden Analyse und im Erkennen und Bewältigen ethischer Herausforderungen. Die Verbesserung der Fähigkeiten sollte ein fortlaufender Prozess sein, der unabhängige Studien, die Teilnahme an Konferenzen oder Seminaren und andere informelle oder formelle Weiterbildungsmaßnahmen umfassen kann. Berufsverbände und Arbeitgeber sollten diese Aktivitäten fördern und erleichtern.
2.3 … die geltenden Regeln für die berufliche Tätigkeit kennen und einhalten.
Unter „Regeln“ sind hier lokale, regionale, nationale und internationale Gesetze und Vorschriften zu verstehen, ebenso wie die Richtlinien und Verfahren der Organisationen, denen die Fachleute angehören. Computerfachleute müssen sich an diese Regeln halten, es sei denn, es gibt eine zwingende ethische Rechtfertigung für ein anderes Vorgehen. Regeln, die als unethisch erachtet werden, sollten in Frage gestellt werden. Eine Regel kann unethisch sein, wenn sie eine unzureichende moralische Grundlage hat oder einen erkennbaren Schaden verursacht. Computerfachleute sollten in Erwägung ziehen, die Regel zuerst über die bestehenden Kanäle anzufechten, bevor sie gegen die Regel verstossen. Wer sich trotzdem dafür entscheidet eine Regel zu verletzen, weil sie unethisch ist oder aus einem anderen Grund, muss die möglichen Konsequenzen bedenken und die Verantwortung für diese Handlung übernehmen.
2.4 … angemessene professionelle Überprüfung akzeptieren und anbieten.
Qualitativ hochwertige professionelle Arbeit in der Datenverarbeitung hängt von professioneller Überprüfung in allen Phasen ab. Wann immer es angemessen ist, sollten Computerfachleute die Überprüfung durch Kollegen und Interessengruppen suchen und nutzen. Informatiker sollten auch konstruktive, kritische Bewertungen der Arbeit anderer abgeben.
2.5 … umfassende und gründliche Bewertung von Computersystemen und deren Auswirkungen vornehmen, einschließlich der Analyse möglicher Risiken.
Computerfachleute befinden sich in einer Vertrauensposition und tragen daher eine besondere Verantwortung für objektive, glaubwürdige Bewertungen und Aussagen gegenüber Arbeitgebern, Mitarbeitern, Kunden, Benutzern und der Öffentlichkeit. Computerfachleute sollten sich bemühen, bei der Bewertung, Empfehlung und Präsentation von Systembeschreibungen und -alternativen scharfsinnig, gründlich und objektiv zu sein. Es sollte besonders darauf geachtet werden, dass potenzielle Risiken in Systemen des maschinellen Lernens erkannt und gemindert werden. Ein System, dessen künftige Risiken nicht zuverlässig vorhergesagt werden können, muss häufig neu bewertet werden, während sich das System in der Anwendung weiterentwickelt, oder es sollte nicht eingesetzt werden. Alle Probleme, die zu einem größeren Risiko führen könnten, müssen den zuständigen Stellen gemeldet werden.
2.6 … Arbeiten nur in den Bereichen durchführen, für die man qualifiziert ist.
Computerfachleute sind für die Bewertung potenzieller Arbeitsaufträge verantwortlich. Dazu gehört die Bewertung der Durchführbarkeit und der Zweckmäßigkeit der Arbeit sowie die Beurteilung, ob der Arbeitsauftrag in den Kompetenzbereich der Fachkraft fällt. Stellt die Fachkraft zu irgendeinem Zeitpunkt vor oder während des Arbeitsauftrags fest, dass sie nicht über die erforderlichen Fachkenntnisse verfügt, muss sie dies dem Arbeitgeber oder Kunden gegenüber offenlegen. Der Kunde oder Arbeitgeber kann entscheiden, den Auftrag mit der Fachperson fortzusetzen, nachdem er zusätzliche Zeit für den Erwerb der erforderlichen Kompetenzen erhalten hat, den Auftrag mit jemandem fortzusetzen, der über die erforderlichen Fachkenntnisse verfügt, oder auf den Auftrag zu verzichten. Das ethische Urteilsvermögen von Computerfachleuten sollte die letzte Richtschnur für die Entscheidung sein, ob er den Auftrag annimmt.
2.7 … das öffentliche Bewusstsein und das Verständnis für die Informatik, verwandte Technologien und deren Folgen fördern.
Je nach dem Kontext und den eigenen Fähigkeiten sollten Computerfachleute technisches Wissen mit der Öffentlichkeit teilen, das Bewusstsein für die Computertechnik fördern und das Verständnis für die Computertechnik unterstützen. Diese Kommunikation mit der Öffentlichkeit sollte klar, respektvoll und einladend sein. Zu den wichtigen Themen gehören die Auswirkungen von Computersystemen, ihre Grenzen, ihre Schwachstellen und die Möglichkeiten, die sie bieten. Darüber hinaus sollten Computerfachleute ungenaue oder irreführende Informationen im Zusammenhang mit der Computertechnik respektvoll ansprechen.
2.8 … Zugang zu Computer- und Kommunikationsressourcen nur dann nutzen, wenn er genehmigt wurde oder wenn das öffentliche Wohl dies erfordert.
Einzelpersonen und Organisationen haben das Recht, den Zugang zu ihren Systemen und Daten zu beschränken, solange die Beschränkungen mit anderen Grundsätzen des Kodex vereinbar sind. Folglich sollten Computerfachleute nicht auf das Computersystem, die Software oder die Daten eines anderen zugreifen, wenn sie nicht davon überzeugt sind, dass eine solche Maßnahme zulässig ist, oder wenn sie zwingend davon überzeugt sind, dass sie mit dem öffentlichen Wohl vereinbar ist. Die Tatsache, dass ein System öffentlich zugänglich ist, ist für sich genommen kein ausreichender Grund, um auf eine Genehmigung zu schließen. Unter außergewöhnlichen Umständen kann eine Computerfachperson unbefugten Zugang nutzen, um das Funktionieren bösartiger Systeme zu stören oder zu behindern; in diesen Fällen müssen außerordentliche Vorsichtsmaßnahmen getroffen werden, um Schaden für andere zu vermeiden.
2.9 … Systeme entwerfen und implementieren, die robust und brauchbar sicher sind.
Verstöße gegen die Computersicherheit verursachen Schaden. Robuste Sicherheit sollte bei der Entwicklung und Implementierung von Systemen ein Hauptaugenmerk sein. Computerfachleute sollten mit der gebotenen Sorgfalt sicherstellen, dass das System wie beabsichtigt funktioniert, und geeignete Maßnahmen ergreifen, um die Ressourcen vor versehentlichem und vorsätzlichem Missbrauch, Änderungen und Dienstverweigerung zu schützen. Da Bedrohungen entstehen und sich ändern können, nachdem ein System in Betrieb genommen wurde, sollten Computerfachleute Techniken zur Schadensbegrenzung und Richtlinien wie Überwachung, Patches und Schwachstellenberichte integrieren. Computerfachleute sollten auch Maßnahmen ergreifen, um sicherzustellen, dass die von Datenverletzungen betroffenen Parteien rechtzeitig und klar benachrichtigt werden, und ihnen angemessene Anleitungen und Abhilfemaßnahmen zur Verfügung stellen.
Um sicherzustellen, dass das System seinen Zweck erfüllt, sollten die Sicherheitsfunktionen so intuitiv und einfach wie möglich zu bedienen sein. Computerfachleute sollten davon abraten, Sicherheitsvorkehrungen zu treffen, die zu verwirrend oder situationsbedingt unangemessen sind oder auf andere Weise die rechtmäßige Nutzung behindern.
In Fällen, in denen Missbrauch oder Schaden vorhersehbar oder unvermeidbar sind, kann es die beste Option sein, das System nicht zu implementieren.
3. PROFESSIONELLE FÜHRUNGSGRUNDSÄTZE
Führung kann entweder eine formale Funktion sein oder informell durch Einflussnahme auf andere entstehen. In diesem Abschnitt bezeichnet der Begriff „Führungskraft“ jedes Mitglied einer Organisation oder Gruppe, das Einfluss, Verantwortung für die Ausbildung oder leitende Aufgaben hat. Diese Grundsätze gelten zwar für alle Computerfachleute, doch tragen Führungskräfte eine besondere Verantwortung für die Wahrung und Förderung dieser Grundsätze, sowohl innerhalb als auch durch ihre Organisationen.
Wer sich professionell mit Computern beschäftigt, insbesondere in einer Führungsfunktion, sollte …
3.1 … sicherstellen, dass das öffentliche Wohl bei allen professionellen Tätigkeiten im Computerbereich im Mittelpunkt steht.
Die Menschen – einschließlich der Benutzer, Kunden, Kollegen und anderer direkt oder indirekt Betroffener – sollten immer im Mittelpunkt der Computerarbeit stehen. Das Gemeinwohl sollte bei der Bewertung von Aufgaben im Zusammenhang mit Forschung, Anforderungsanalyse, Design, Implementierung, Testen, Validierung, Einsatz, Wartung, Ausmusterung und Entsorgung immer eine ausdrückliche Erwägung sein. Computerfachleute sollten diesen Schwerpunkt beibehalten, unabhängig davon, welche Methoden oder Techniken sie in ihrer Praxis anwenden.
3.2 … die Erfüllung der sozialen Verantwortung von Mitgliedern der Organisation oder Gruppe darlegen, ihre Akzeptanz fördern und bewerten.
Technische Organisationen und Gruppen haben Auswirkungen auf die breitere Gesellschaft, und ihre Führungskräfte sollten die damit verbundene Verantwortung übernehmen. Durch Verfahren und Einstellungen, die auf Qualität, Transparenz und das Wohl der Gesellschaft ausgerichtet sind, verringern Organisationen den Schaden für die Öffentlichkeit und schärfen das Bewusstsein für den Einfluss der Technik auf unser Leben. Daher sollten Führungskräfte die volle Beteiligung von Computerfachleuten an der Wahrnehmung der entsprechenden gesellschaftlichen Verantwortung fördern und Tendenzen, dies nicht zu tun, entmutigen.
3.3 … Personal und Ressourcen so verwalten, dass die Qualität des Arbeitslebens verbessert wird.
Die Führungskräfte sollten sicherstellen, dass sie die Qualität des Arbeitslebens verbessern und nicht verschlechtern. Die Führungskräfte sollten die persönliche und berufliche Entwicklung, die Erreichbarkeit, die körperliche Sicherheit, das psychische Wohlbefinden und die Menschenwürde aller Beschäftigten berücksichtigen. Geeignete ergonomische Standards für Mensch und Computer sollten am Arbeitsplatz angewendet werden.
3.4 … Grundsätze und Prozesse formulieren, anwenden und unterstützen, welche die Prinzipien des Kodex widerspiegeln.
Die Führungskräfte sollten klar definierte Unternehmensrichtlinien verfolgen, die mit dem Kodex übereinstimmen, und sie den relevanten Interessengruppen wirksam vermitteln. Darüber hinaus sollten die Führungskräfte die Einhaltung dieser Richtlinien fördern und belohnen und bei Verstößen gegen die Richtlinien angemessene Maßnahmen ergreifen. Die Entwicklung oder Umsetzung von Prozessen, die vorsätzlich oder fahrlässig gegen die Grundsätze des Kodex verstoßen oder einen solchen Verstoß ermöglichen, ist ethisch inakzeptabel.
3.5 … den Mitgliedern der Organisation oder Gruppe die Möglichkeit geben, sich beruflich weiterzuentwickeln.
Fortbildungsmöglichkeiten sind für alle Mitglieder der Organisation und der Gruppe von wesentlicher Bedeutung. Die Führungskräfte sollten dafür sorgen, dass Computerfachleute die Möglichkeit haben, ihr Wissen und ihre Fähigkeiten in Bezug auf Professionalität, ethisches Verhalten und ihre technischen Spezialgebiete zu verbessern. Zu diesen Gelegenheiten sollten Erfahrungen gehören, die Computerfachleute mit den Folgen und Grenzen bestimmter Systemtypen vertraut machen. Computerfachleute sollten sich der Gefahren zu einfacher Ansätze, der Unwahrscheinlichkeit, alle möglichen Betriebsbedingungen vorherzusehen, der Unvermeidbarkeit von Softwarefehlern, der Wechselwirkungen von Systemen und ihrem Kontext und anderer mit der Komplexität ihres Berufs zusammenhängender Fragen bewusst sein – und daher selbstbewusst die Verantwortung für ihre Arbeit übernehmen.
3.6 … bei der Änderung oder Stilllegung von Systemen Vorsicht walten lassen.
Änderungen an den Schnittstellen, das Entfernen von Funktionen und sogar Software-Updates haben Auswirkungen auf die Produktivität der Benutzer und die Qualität ihrer Arbeit. Führungskräfte sollten vorsichtig sein, wenn sie die Unterstützung für Systemfunktionen ändern oder einstellen, auf die die Mitarbeiter noch angewiesen sind. Führungskräfte sollten gründlich prüfen, welche Alternativen zur Einstellung der Unterstützung für ein Altsystem in Frage kommen. Wenn diese Alternativen unannehmbar risikoreich oder unpraktisch sind, sollte der Entwickler die Beteiligten bei der reibungslosen Migration vom System zu einer Alternative unterstützen. Die Benutzer sollten über die Risiken der weiteren Nutzung des nicht unterstützten Systems informiert werden, lange bevor der Support endet. Computerfachleute sollten die Systembenutzer bei der Überwachung der Betriebsfähigkeit ihrer Computersysteme unterstützen und ihnen zu verstehen geben, dass ein rechtzeitiger Austausch unangemessener oder veralteter Funktionen oder ganzer Systeme erforderlich sein kann.
3.7 … Systeme, die in die Infrastruktur der Gesellschaft integriert werden, als solche erkennen und mit besonderer Sorgfalt behandeln.
Selbst die einfachsten Computersysteme haben das Potenzial, alle Aspekte der Gesellschaft zu beeinflussen, wenn sie in alltägliche Aktivitäten wie Handel, Reisen, Behörden, Gesundheitswesen und Bildung integriert werden. Wenn Organisationen und Gruppen Systeme entwickeln, die zu einem wichtigen Teil der gesellschaftlichen Infrastruktur werden, haben ihre Führungskräfte eine zusätzliche Verantwortung, diese Systeme gut zu verwalten. Zu dieser Verantwortung gehört es, Richtlinien für einen fairen Systemzugang festzulegen, auch für diejenigen, die bisher ausgeschlossen waren. Diese Verantwortung erfordert auch, dass Computerfachleute den Grad der Integration ihrer Systeme in die Infrastruktur der Gesellschaft überwachen. Wenn sich der Grad der Übernahme ändert, werden sich wahrscheinlich auch die ethischen Verantwortlichkeiten der Organisation oder Gruppe ändern. Eine kontinuierliche Überwachung der Nutzung eines Systems durch die Gesellschaft ermöglicht es der Organisation oder Gruppe, ihren im Kodex dargelegten ethischen Verpflichtungen gerecht zu werden. Wenn es keine angemessenen Sorgfaltsnormen gibt, haben Computerfachleute die Pflicht, dafür zu sorgen, dass sie entwickelt werden.
4. EINHALTUNG DES KODEX
Wer sich professionell mit Computern beschäftigt, sollte …
4.1 … die Grundsätze des Kodex aufrechterhalten, fördern und respektieren.
Die Zukunft der Informatik hängt sowohl von technischer als auch von ethischer Exzellenz ab. Informatiker sollten sich an die Grundsätze des Kodex halten und zu ihrer Verbesserung beitragen. Computerfachleute, die Verstöße gegen den Kodex erkennen, sollten Maßnahmen ergreifen, um die von ihnen erkannten ethischen Probleme zu lösen, einschließlich, wenn dies angemessen ist, ihre Besorgnis gegenüber der Person oder den Personen zum Ausdruck bringen, von denen angenommen wird, dass sie gegen den Kodex verstoßen.
4.2 … Verstöße gegen den Kodex als unvereinbar mit der Mitgliedschaft in der ACM behandeln.
Jedes ACM-Mitglied sollte die Einhaltung des Kodex durch alle Computerfachleute fördern und unterstützen, unabhängig von der ACM-Mitgliedschaft. ACM-Mitglieder, die einen Verstoß gegen den Kodex feststellen, sollten in Erwägung ziehen, den Verstoß der ACM zu melden, was zu Abhilfemaßnahmen führen kann, wie in der ACM-Richtlinie zur Durchsetzung des Kodex für ethisches und berufliches Verhalten festgelegt.
Der Kodex und die Richtlinien wurden von der ACM Code 2018 Task Force entwickelt: Exekutivausschuss Don Gotterbarn (Vorsitz), Bo Brinkman, Catherine Flick, Michael S. Kirkpatrick, Keith Miller, Kate Varansky und Marty J. Wolf. Mitglieder: Eve Anderson, Ron Anderson, Amy Bruckman, Karla Carter, Michael Davis, Penny Duquenoy, Jeremy Epstein, Kai Kimppa, Lorraine Kisselburgh, Shrawan Kumar, Andrew McGettrick, Natasa Milic-Frayling, Denise Oram, Simon Rogerson, David Shamma, Janice Sipior, Eugene Spafford, und Les Waguespack. Die Task Force wurde vom ACM-Ausschuss für berufliche Ethik organisiert. Bedeutende Beiträge zum Kodex wurden auch von der breiteren internationalen ACM-Mitgliedschaft geleistet. Dieser Kodex und seine Richtlinien wurden vom ACM-Rat am 22. Juni 2018 angenommen.
Dieser Kodex darf ohne Genehmigung veröffentlicht werden, solange er in keiner Weise verändert wird und den Copyright-Vermerk trägt. Copyright (c) 2018 Association for Computing Machinery.
Nochmals zur Erinnerung: Diese Übersetzung ist in keiner Weise offiziell und beinhaltet garantiert ungenaue Übersetzungen oder gar grössere Übersetzungsfehler. Die Übersetzung ist rein informell und nur informativ.