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Projets
Les projets de recherche menés dans le cadre du PNR 58 se répartissent en six modules.
Module 1:
Diversité religieuse et société suisse
Le module 1 étudie les collectivités religieuses implantées depuis longtemps en Suisse ainsi que les minorités religieuses apparues récemment dans notre pays suite à des mouvements migratoires: les hindous tamouls, les bouddhistes vietnamiens et tibétains, les juifs et les orthodoxes. Comment les collectivités religieuses peuvent-elles conserver leurs traditions dans un pays étranger tout en s’adaptant aux conditions du pays qui les accueille? Quels sont les facteurs qui favorisent l’intégration de leurs membres en Suisse et quels sont ceux qui l’entravent? Comment les collectivités religieuses évoluent-elles d’une génération à l’autre?
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Module 2:
Les musulmans en Suisse
Le module 2 se penche sur différentes problématiques ayant trait à la minorité religieuse la plus importante de Suisse: les musulmans. Outre les aspects traités dans le module 1, il s’agit de répondre aux questions suivantes: comment les collectivités musulmanes se présentent-elles dans la sphère publique? Comment défendent-elles leurs intérêts? Comment les collectivités musulmanes non sunnites, ultraminoritaires, s’organisent-elles?
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Module 3:
Les religions dans les institutions publiques
Le module 3 traite de la fonction occupée par les religions dans différents domaines laïcs de la vie publique: quel rôle la religion joue-t-elle dans le travail social et dans la formation des enseignants? A quels niveaux les personnes âgées recourent-elles à des offres religieuses? Quel rôle la religion joue-t-elle dans l’univers carcéral? Comment peut-on mesurer l’utilité sociale des collectivités religieuses dans les œuvres d’entraide et dans d’autres des domaines d’aide?
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Module 4:
Les jeunes, l’école et la religion
Dans le module 4, il est question de l’attitude des jeunes à l’égard de la religion et de la manière dont ils traitent les offres religieuses et les limites fixées par la religion. Quel rôle l’éducation et la formation religieuses jouent-elles à la maison, au sein d’une collectivité religieuse et à l’école? Quelle importance la religion revêt-elle dans la formation identitaire des adolescents et des jeunes adultes?
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Module 5:
Les différentes formes de la vie religieuse
Le module 5 s’intéresse à l’attitude des individus à l’égard de la religion et de la religiosité, ainsi qu’à la structure du paysage religieux en Suisse: comment décrire ce paysage avec cohérence? Comment évolue-t-il comparé à celui d’autres pays? Quelles nouvelles formes de religiosité et de pratique religieuse peut-on y observer? Quelle est la conséquence du désintérêt croissant des individus à l’égard des institutions religieuses?
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Module 6:
Religion, médias et politique
Le module 6 examine la présence publique de la religion dans la société et dans la politique. Quel rôle les médias jouent-ils? Quels thèmes abordent-ils? Dans quelle mesure reflètent-ils la diversité des collectivités religieuses établies en Suisse? Comment les médias influent-ils sur l’action des collectivités religieuses et de leurs membres? Comment celles-ci tentent-elles à leur tour d’influencer les médias? Dans quelles circonstances les collectivités religieuses agissent-elles comme de véritables lobbys?
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