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Vielerorts werden Schülerinnen und Schüler beim Eintritt in die Sekundarstufe I in neue Klassen eingeteilt. So treffen Jugendliche aufeinander, die sich möglicherweise wenig oder noch nicht kennen. Diese Sondersituation kann im Französischunterricht für ein Gespräch genutzt werden, in dem sich die Lernenden gegenseitig Fragen zur Person stellen resp. sich anderen aus der Klasse vorstellen.
Die entsprechenden Redemittel haben sich die Lernenden in der Primarschule, insbesondere im zweiten Halbjahr der 6. Klasse, erarbeitet. Nach einer kurzen Auffrischungsphase wird es ihnen möglich sein, mit einer Partnerin oder einem Partner ins Gespräch zu kommen.