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Esperienza, riflessione e costruzione di comunità
"Lo stile di vita imposto dalle condizioni abitative e dalla mobilità urbana contemporanei impatta sulla frequenza di spazi sociali con la conseguenza che il tempo della vita si riduce al tempo privato che scorre fra le pareti domestiche e viene meno l'esperienza dello spazio pubblico che è la matrice della formazione sociale e politica». La prof. Mortari ha approfondito il tema delle politiche formative richieste per educare alla cittadinanza partecipata. Cercand di rispondere alle seguenti domande: che cosa significa partecipazione? Quale relazione fra partecipazione e cittadinanza? Quali competenze cognitive debbano essere promosse per favorire una disposizione alla responsabilità politica? Quali condizioni vanno create affinché un contesto possa originare processi partecipativi sostenuti da un pensare qualificato?