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Bei Ashima, einem 10-jährigen Mädchen, wurde als Kleinkind von zweieinhalb Jahren eine leichte Autismus-Spektrum-Störung (ASD) diagnostiziert. Sie begann bald nach ihrer Diagnose mit frühen Interventionstherapien. Nach einem Jahr der Therapien wurde sie unabhängig genug, um eine Regelschule zu besuchen. Obwohl Ashima sehr intelligent und akademisch stark war, hatte sie in der Schule mit vielen Verhaltensschwierigkeiten zu kämpfen, z. B. den Anweisungen des Lehrers zu folgen und ihre Gedanken kohärent auszudrücken und zu definieren. Darüber hinaus folgte sie gern ihrem eigenen Beispiel, wie zum Beispiel im Klassenzimmer herumzulaufen, und es fehlte ihr an konsequenter Freundschaft in der Schule. Lesen Sie auch – Global Day of Parents 2020: 6 Möglichkeiten, glückliche und gesunde Kinder großzuziehen
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Jetzt kann Ashima nach intensiven Therapien über einen Zeitraum von 7 Jahren wie jedes andere Kind in ihrem Alter jeden Morgen zur Schule gehen. Manchmal ist sie jedoch verärgert und bei anderen extrem aufgeregt, so dass sie nicht im Schulbus sitzen kann. Ashima studiert derzeit in Klasse 5 in einem inklusiven Setup. Sie hat die Fähigkeit, ihre Arbeit im Klassenzimmer schneller als andere Kinder zu erledigen, und hat ein sehr gutes Gedächtnis. Manchmal hat sie jedoch immer noch Schwierigkeiten, Freunde zu finden und die Klassenregeln zu befolgen. Lesen Sie auch – Kinder mit Autismus leiden häufiger an Essstörungen: Helfen Sie Ihrem Kind, mit seinen Emotionen umzugehen
Nach einem regulären Schultag verbringt Ashima zwei Stunden in unserer Organisation Sparsh For Children, die sich mit den herausfordernden Bedürfnissen von Kindern befasst, die mit Autismus-Spektrum-Störung, Legasthenie, Aufmerksamkeitsschwierigkeiten usw. leben. Hier lernt sie akademische Fähigkeiten, die für ihren Lehrplan in der Schule relevant sind. Neben den akademischen Beiträgen nimmt sie auch an Spielgruppen und Lerngruppen teil, in denen sie sich aufgrund des strukturierten Umfelds wohl fühlt. Die Interventionen, die für Ashima bei Sparsh entwickelt wurden, zielen darauf ab, ihr zu helfen, sinnvolle Freundschaften aufzubauen, Stress gut zu bewältigen und ihre akademischen Fähigkeiten zu verbessern. All dies ermöglicht es ihr, besser mit dem akademischen und sozialen Leben umzugehen.
Ashimas Abende verbringen sie mit einer Vielzahl von Aktivitäten wie Spielen oder Radfahren im Park, Einkaufen im Einkaufszentrum mit ihrer Mutter, Anschauen von Cartoons im Fernsehen oder Jagen von Goldmünzen in Temple Run auf dem Tablet ihres Vaters. Sie hat ein großes Interesse am Backen entwickelt und bereits begonnen, Rezepte zu befolgen. Die andere kulinarische Fähigkeit, die diese 10-Jährige erlernt, ist das Zubereiten von Mocktails in ihrer Freizeit.
Es ist für viele Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung möglich, sich wie Ashima vorwärts zu bewegen, eine reguläre Schule zu besuchen und gute Leistungen zu erbringen, wenn die Schritte frühzeitig unternommen werden. Eine Flut widersprüchlicher Informationen und zu viele Vorschläge sowie der mit dem Wort Autismus verbundene Angstfaktor verwirren jedoch die Eltern. An diesem Welttag des Bewusstseins für Autismus werde ich versuchen, es den Eltern leichter zu machen, ihren Kindern besser zu helfen.
THERAPIEN ZU SUCHEN
Nach der Diagnose beginnt der nächste Schritt mit der Einleitung der erforderlichen Therapien. Denken Sie daran, dass nicht alle Kinder alle Therapien benötigen und nicht alle Therapien gleichzeitig beginnen. Daher ist es wichtig, jemanden zu finden, der verstehen kann, wann und mit welcher Therapie er beginnen soll. Hier sind einige häufig empfohlene Therapien.
Ergotherapie (OT)
Viele Kinder mit Autismus haben sensorische Dysfunktion. Ihre Augen, Nase, Ohren, Haut (Berührung), Zunge, das Vestibularsystem (das das Gleichgewicht steuert) und das propriozeptive System (reguliert unser Raumgefühl) können nicht in Einheit funktionieren und verursachen somit die Funktionsstörung. Um dem Kind zu helfen, sich zu konzentrieren, die Sinne zu integrieren und den Unterricht nach Fähigkeiten zu verbessern, wird eine Art OT angeboten. Nach einer detaillierten Beurteilung kann der Therapeut das Programm erstellen, das im Allgemeinen verschiedene Formen von Übungen umfasst.
Sprachtherapie
Sprachtherapie – Das Gehirn eines Kindes mit Autismus hat Schwierigkeiten, Sprache zu verstehen und auszudrücken. Dies führt dazu, dass sie keine aussagekräftigen Wörter bilden können und Schwierigkeiten haben, Wörter und Anweisungen zu verstehen. Daher ist es sehr wichtig, mit der Sprachtherapie zu beginnen, bei der das Kind lernt, den Wörtern Bedeutung zu verleihen.
Sonderpädagogische Therapie
Diese Therapie zielt darauf ab, die Selbsthilfefähigkeiten Ihres Kindes zusammen mit seinen akademischen und vorakademischen Fähigkeiten zu entwickeln. Kommunikation zum Toilettengang, selbständiges Essen, Baden, Anziehen und die Notwendigkeit des Ausgehens usw. sind alles Teile der Selbsthilfefähigkeiten, die für ein Kind äußerst wichtig sind, um in der Gesellschaft zu überleben. Ein Sonderpädagoge hilft Ihrem Kind nicht nur bei diesen Funktionen, sondern ermöglicht ihm auch den Erwerb akademischer Fähigkeiten wie die Entwicklung von Konzepten für Farben, Aktionswörter und Kategorisierung. Diese werden später von Alphabet und Zahlen gefolgt.
Verhaltenstherapie
Man muss verstehen, dass viele Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung Verhaltensprobleme haben. Dies ist in erster Linie auf ihre Unfähigkeit zurückzuführen, soziale Strukturen zu verstehen, und auf mangelnde Flexibilität beim Verständnis des sozialen Umfelds. Eine Verhaltensänderung erfolgt also nicht isoliert. Die Verhaltenstherapie hilft Ihrem Kind, Angst und Stress durch positive Verstärkung, Token Economy und verschiedene andere Strategien zu bewältigen.
Soziale Fähigkeitstherapie
Einer der wichtigsten Defizitbereiche bei autistischen Kindern ist die soziale Kompetenz. Die in dieser Therapie enthaltenen Einzel- oder Gruppensitzungen können Ihrem Kind helfen, unausgesprochene soziale Regeln zu lernen, die es ihm ermöglichen, sich mit Gleichaltrigen und anderen Personen in seiner Umgebung zu verbinden.
Sprachtherapie
Sprachstörungen können zwei Gründe haben: Erstens können schwache Muskeln des Mundes, des Rachens oder der Zunge auftreten. zweitens aufgrund der Unfähigkeit Ihres Kindes, die Informationen zu verarbeiten und die Sprache zu verstehen. Ein Logopäde wird mit dem Kind in diesen Bereichen zusammen mit anderen Interventionen arbeiten.
WAS SIE ZU HAUSE TUN KÖNNEN
Liebevolle Aufmerksamkeit und ein Umfeld zur Maximierung ihres Potenzials sind die besten Geschenke, die Eltern ihren autistischen Kindern machen können. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass es keine Heilung für das Autismus-Spektrum gibt. Aber Sie als Eltern können zu Hause kleine Schritte unternehmen, die definitiv große Auswirkungen haben. Hier finden Sie einige Tipps und Tricks, um Ihnen eine Vorstellung davon zu geben, was Sie alles tun können und was nicht. Vermeiden Sie es, die Umwelt für das Kind durch Schimpfen oder Bestrafung zu belasten.
- Helfen Sie dem Kind, Freunde zu finden, mit denen es sich verbinden und spielen kann.
- Melden Sie das Kind in einer Kreativ- oder Sportgruppe an, um seine Energie zu kanalisieren.
- Verwenden Sie praktische Methoden für den Unterricht zu Hause. Sie können beispielsweise Mathematikkenntnisse vermitteln, indem Sie beim Kochen oder während einer Einkaufssitzung bestimmte Maße verwenden.
- Verbringen Sie Zeit damit, gemeinsam zu lesen und zu schreiben.
- Geben Sie Ihrem Kind emotionale Unterstützung, wenn es das Vertrauen in seine Lernfähigkeit verliert oder frustriert wird.
- Überprüfen Sie ihre Hausaufgaben und geben Sie ihnen liebevolle Sicherheit und Unterstützung.
- Verstehe und respektiere die Tatsache, dass dein Kind anders ist.
- Verstecken oder ignorieren Sie nicht die Schwierigkeiten, mit denen Ihr Kind konfrontiert ist.
Am Ende möchte ich Sie an zwei Dinge erinnern: Erstens, untergraben Sie nicht die Notwendigkeit professioneller Hilfe bei der Betreuung Ihres Kindes. Die Behandlung und Anleitung durch einen Experten kann nicht durch elterliche Fürsorge ersetzt werden. Zweitens ist es notwendig, auf sich selbst aufzupassen, während Sie sich um Ihr autistisches Kind kümmern. Es ist kein Akt der Selbstsucht. Die Erziehung eines Kindes mit besonderen Bedürfnissen ist äußerst stressig. Umso mehr brauchen und verdienen Sie als „besondere“ Eltern Selbstpflege. Glückliche Elternschaft!
Veröffentlicht: 2. April 2019, 9:29 Uhr | Aktualisiert: 2. April 2019, 10:00 Uhr