Document ID: /fineweb-2-swissfilter-quality_10-filterrobots/filtered/03160.jsonl.gz/1509

Gummitwist
Die Kinder können genaue mündlich Anweisungen geben (vorzeigen, zeichnen).
Sie können Anweisungen wiederholen und diese umsetzen.
Minibiber: Aufgabe, Kopiervorlage
Duplo Bauroboter
Die Kinder können Reihen bilden und Regelmässigkeiten erkennen.
Minibiber: Aufgabe, Kopiervorlage
BeeBots
Die Kinder lernen Befehlssignale und deren Ausführung kennen.
Die Kinder lernen den Bee-Bot kennen und entdecken dessen Möglichkeiten (4
Bewegungsrichtungen, Start-, Stopp- und Löschtaste).
Die Kinder können eine Programmierung, die aus mehreren Schritten besteht,
korrekt vornehmen.
Minibiber: Aufgabe Beebot mal zwei, Aufgabe Parallelslalom
Befehle
Die Schülerinnen und Schüler erteilen genaue und eindeutige Befehle.
Sie erkennen die Schwierigkeiten der Programmierung.
i-factory: Arbeitsblatt Malstation, Malvorlagen
Ziel des Spiels
Anweisungen möglichst genau formulieren zu können. Für die spätere Programmierung der digitalen Einladung ist das
sehr wichtig. Die SuS erfahren spielend, dass Anweisungen (Befehle) möglichst eindeutig formuliert werden müssen,
damit sie von einem Roboter (im Spiel Kinder) ausgeführt werden können.
Material: Inform@21