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Das Seminar vermittelt den Studierenden Möglichkeiten und Grenzen der Architektur- und Institutionskritik. Die Lehrveranstaltung umfasst die theoretische Reflexion, Diskussionen am Objekt sowie Textarbeit.
Lernziel
Ziel des Seminars ist es, Grundlagen der Kritik zu erarbeiten und in der gemeinsamen Feldforschung anzuwenden. Erwartet werden daher die Übernahme von Recherche-Aufgaben, Referate und eine Reihe von Textbeiträgen. Geplant sind zudem eine Publikation und eine Ausstellung am Ende des Jahres, die konzipiert und organisiert werden müssen.
Inhalt
In der Bildenden Kunst gehört es seit den ausgehenden 1960er Jahren zum guten Ton, dass KünstlerInnen die Institutionen, die ihnen gewidmet sind, unter Beschuss nehmen. Berühmt wurde Hans Haackes “MoMA Poll” aus dem Jahr 1970, für die er die Besucher des Museum of Modern Art darüber abstimmen ließ, ob sie Nelson Rockefeller wieder zum Gouverneur des Staates New York wählen würden, obwohl er den Vietnamkrieg befürwortete. Die Rockefellers gehörten zu den Gründungsmitgliedern des MoMA und seinerzeit zum MoMA-Board, also jenem Personenkreis, die über die künstlerische Ausrichtung der Institution mitentschieden. Kurz nach der Eröffnung von Haackes Ausstellung forderte er deshalb auch, diese sofort einzustellen. Aber die “Freiheit der Kunst” setzte sich Dank des damaligen Museumsdirektors John Hightower durch – und damit war die sogenannte “Institutionskritik” geboren, die bis heute die Bedingungen der Kunstproduktion und damit auch die Kunst selbst zum Gegenstand der Analyse erhebt. Für das bevorstehende akademische Jahr 2021 möchten wir uns diese “Institutionskritik” zum Vorbild nehmen, und sie im Seminar “Architekturkritik” studieren und gemeinsam mit den Studierenden erproben.
Skript
Wird zu Beginn der Veranstaltung an die Studierenden verteilt.
Literatur
Aufsätze und Kritiken aus Architekturfachblättern, Zeitschriften und anderen Medien.
Voraussetzungen / Besonderes
Geeignet für Studierende ab dem 5. Bachelor Semester.
Leistungskontrolle
Information zur Leistungskontrolle (gültig bis die Lerneinheit neu gelesen wird)