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Suite au constat que les élèves ont du mal à se concentrer pour suivre les présentations théorique de l'enseignant en cours de bureautique, l'idée ici est de transposer cet enseignement théorique sous forme de tutoriels réalisés par les élèves eux mêmes, afin qu'ils s'approprient et se partagent les enseignements théoriques en lien avec la création d'une présentation powerpoint.
Dans un premier temps, les élèves forment des groupes de 2 à 3 personnes. Chaque groupe se voit attribuer un point de théorie concernant la réalisation d'un powerpoint:
Groupe 1: Affichage et mise en forme
Groupe 2: Insertions
Groupe 3: Animations et transitions
Groupe 4: Masques des diapositives
Chaque groupe prend ensuite connaissance de la théorie à l'aide de la brochure de l'école "Théorie présentation assistée par ordinateur Powerpoint 2013" , puis réalise le scénario du tutoriel qu'il va devoir produire avec la contrainte de temps donnée (durée: 2 min.).
Les élèves passent ensuite à la réalisation de la version 1.0 de leur tutoriel et remettent cette première version à l'enseignant sur le drive de la classe.
Les 4 tutoriels sont montrés à l'ensemble de la classe et évalués à l'aide d'un sondage en ligne (lien internet ci-dessus dans le lien du projet) afin de commenter chaque tutoriel et pouvoir ensuite tourner une seconde version (2.0) qui prenne en compte les différentes remarques pour améliorer le tutoriel.
Enfin, l'enseignant compile ces tutoriels afin de former un turiel d'une dizaine de minutes sur la création d'une présentation powerpoint.