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Mary's Meals: Wie wir die am stärksten gefährdeten Kinder erreichen
Wir versorgen jeden Schultag mehr als 2,4 Millionen Kinder in 18 Ländern weltweit. Lesen Sie unten weiter, um herauszufinden, wie wir das tun.
Seit mehr als zwei Jahrzehnten erzeugt unser Schulverpflegungsprogramm echte und messbare Veränderungen in einigen der ärmsten und gefährdetsten Gemeinschaften weltweit und unterstützt eine Generation von Kindern dabei, eine Zukunft jenseits der Armut aufzubauen.
Unsere nahrhaften Mahlzeiten werden jeden Schultag an mehr als 2,4 Millionen Kinder in 18 Ländern weltweit serviert. Kein Kontext gleicht dem anderen, aber die Gemeinschaften, mit denen wir zusammenarbeiten, werden sorgfältig als Orte mit großem Bedarf ausgewählt, in denen Faktoren wie extreme Armut, Konflikte und klimabedingte Probleme zu einer hohen Rate an Unterernährung bei Kindern und erschwertem Zugang zur Bildung führen.
Haiti, Liberia und der Südsudan sind nur einige der Länder, in denen wir schwierige Umgebungen bewältigen, um Kindern die Hoffnung auf eine bessere Zukunft durch das Versprechen einer täglichen Mahlzeit in der Schule zu geben. Oftmals ist die Mahlzeit, die die Kinder von Mary's Meals in der Schule erhalten, die einzige garantierte Mahlzeit, die sie an einem Tag essen werden. Daher ist unser Ansatz zur Schulverpflegung darauf ausgerichtet, Kinder in Gebieten zu erreichen, in denen Schulspeisungen den größten Unterschied machen können.
Kinder stehen im Mittelpunkt unserer Arbeit bei Mary's Meals, und unsere Bewegung - eine globale Familie mit einer starken Entschlossenheit zum Erfolg - setzt sich dafür ein, tägliche Schulmahlzeiten anzubieten und den Zugang zur Bildung für die am meisten gefährdeten Menschen zu fördern. An allen Schulen, an denen unsere Mahlzeiten serviert werden, erhält jedes Kind die gleiche Mahlzeit, und niemand wird ausgeschlossen. Dieser Ansatz fördert Inklusion und Gleichberechtigung unter den Kindern in den Gemeinschaften. Wir haben beobachtet, wie Schülerinnen und Schüler aus verfeindeten Fraktionen im Südsudan zusammenkommen, um die gleiche Mahlzeit zu essen, und wie einige der ärmsten Kinder in Indien - die sonst vielleicht nie eine Bildungseinrichtung betreten hätten - ihre Chance zum Lernen genießen.
Die gezielte Unterstützung gefährdeter Gemeinschaften in einer Welt, die von Hunger und Nahrungsmittelunsicherheit geplagt ist
Wir orientieren uns an Bedürfnissen und sind bestrebt, Kinder in einigen der herausforderndsten, instabilsten und von Nahrungsmittelunsicherheit betroffenen Kontexte der Welt zu unterstützen. Obwohl die Idee, Nahrungsmittel in Bildungseinrichtungen anzubieten, einfach ist, ist es eine komplexe Aufgabe, dringend benötigte Schulmahlzeiten für einige der verwundbarsten Kinder der Welt bereitzustellen. Die Entscheidung, mit welchen Gemeinschaften wir zusammenarbeiten möchten, erfordert viele Überlegungen und Maßnahmen, weshalb wir einen soliden Prozess haben, der uns bei den getroffenen Entscheidungen unterstützt.
Um festzulegen, wo unsere Mahlzeiten serviert werden sollen, identifizieren wir zunächst Länder, in denen Kinder mit hoher Armut, Nahrungsmittelunsicherheit und Unterernährung konfrontiert sind und in denen die Einschulungsquoten niedrig sind. Wir prüfen dann, ob wir als globale Organisation für Schulverpflegung die Möglichkeit haben, Schulverpflegung sicher zu liefern, und ob eine zuverlässige Lieferkette vorhanden ist, um die Lebensmittel zu beschaffen und die Mahlzeiten effizient zuverlässig zu liefern. Auch bestehende staatliche und nicht-staatliche Verpflegungsprogramme werden berücksichtigt, sowie ob unser Programm in einen Kontext passt, in dem bereits bestehende Interventionen vorhanden sind.
Auf lokaler Ebene konzentrieren wir uns, sobald unsere Mahlzeiten erfolgreich in einer Bildungseinrichtung serviert werden, darauf, jede Schule in derselben Region zu erreichen, sofern Bedarf besteht. Dieser Ansatz gewährleistet, dass Kinder ihre nächstgelegene Bildungseinrichtung besuchen können und nicht aufgrund der Mahlzeiten zu einer weiter entfernten Schule gelockt werden (was die Einschreibungen verfälschen und Lehrer sowie Ressourcen in überfüllten Schulen unter Druck setzen kann).
Mit diesen sorgfältig geplanten Operationen geht unsere Bereitschaft und Fähigkeit einher, auf den unbestreitbaren Bedarf zu reagieren, der uns präsentiert wird. Gelegentlich ergeben sich auch Situationen, die rein zufällig sind. Bei einer Reise nach Malawi vor einigen Jahren wurde Magnus MacFarlane-Barrow, der Gründer von Mary's Meals, von einem örtlichen Jugendclub eingeladen, an einem Pfingstsonntag einen großen Berg namens Chaoni Hill zu besteigen. Nach stundenlangem Aufstieg erreichten sie ein Dorf mit einer Kirche, in der Menschen unterschiedlicher Kulturen und Religionen zusammenkamen, um gemeinsam zu feiern. Das Wort hatte sich verbreitet, dass Magnus angekommen war, und als er die Kirche verließ, wurde er von mehreren Hundert Menschen auf einem Fußballplatz begrüßt, von denen einige von einem benachbarten Berg angereist waren, um dabei zu sein. Mitglieder der Gruppe erklärten, dass in den umliegenden Dörfern rund 5.000 Menschen lebten und mehr als 900 Kinder die einzige Schule besuchten. Wie Magnus auf seinen Reisen so oft gesehen hatte, führten Armut und Hunger zu hohen Schulabbrecherquoten; eine Klasse mit mehr als 100 Kindern war auf nur 13 geschrumpft.
Magnus sprach vor der Menschenmenge und erklärte die langen Wartelisten für Schulen, um am Schulverpflegungsprogramm von Mary's Meals teilnehmen zu können. Er stellte auch die Frage, wie es möglich wäre, das Essen auf den Berg zu transportieren, damit die Mahlzeiten serviert werden können, da die nächste Straße drei Meilen entfernt war. Ihre sofortige Antwort war, dass sie das Essen aus einem Dorf am Fuße des Berges tragen würden, wenn Mary's Meals es dorthin liefern könnte, um ihre Kinder zu versorgen. Bald darauf taten genau diese entschlossenen Menschen aus der Gemeinschaft von Chaoni genau das; Männer und Frauen arbeiteten in Partnerschaft mit Mary's Meals zusammen, opferten ihre Zeit und trugen Säcke mit Getreide den Berg hinauf, um ihren Kindern jeden Schultag eine wichtige Mahlzeit zu kochen und zu servieren, während sie lernen.
Die wichtige Rolle unserer Partner
In Ländern wie Indien, Ecuador, Syrien, Madagaskar und Jemen werden unsere Mahlzeiten für Kinder über unser weltweites Netzwerk von Partnern vor Ort serviert. Diese spezialisierten Organisationen sind mit den komplexen Gegebenheiten von Geographie, politischen und kulturellen Dynamiken in ihrer eigenen Region vertraut und verstehen natürlich, dass Hunger nicht nur eine Folge von Armut ist, sondern auch ein mitwirkender Faktor im Kreislauf der Armut. Sie teilen ihre Erfahrungen, ihr Wissen und ihre Beziehungen und ermöglichen den Zugang zu Infrastruktur und Personal. Gleichzeitig arbeiten sie eng mit uns zusammen, um sicherzustellen, dass das Programm entsprechend unserer Vorgehensweise und unserem Modell umgesetzt wird. Ihr Engagement trägt dazu bei, dass unser Programm gedeiht und die Reichweite unserer Mahlzeiten weit über das hinausgeht, was sonst möglich wäre.
Feedback Madagascar und Money for Madagascar (MfM) servieren unsere Schulmahlzeiten jeden Schultag an über 88.000 Kinder an 533 Bildungseinrichtungen. Feedback Madagascar arbeitet seit über 30 Jahren mit einigen der ärmsten Gemeinschaften auf der Insel zusammen und liefert unsere Mahlzeiten an Schulen in vier Regionen: Amoron'i Mania und Haute Matsiatra in Zentralmadagaskar sowie Vatovavy und Fitovinany in Südostmadagaskar.
MfM ist eine Wohltätigkeitsorganisation, die Kinder und Familien stärkt und die Bildungsergebnisse in ländlichen Gebieten verbessert. Mit ihrer Unterstützung erreichen unsere Mahlzeiten Schulkinder in der Region Itasy und der Hauptstadt Antananarivo. Diese Kinder sind besonders gefährdet, da sie ständigen Bedrohungen durch extreme Wetterbedingungen wie Zyklone, Überschwemmungen und schwere Dürren im Süden ausgesetzt sind und oft nicht genug zu essen haben.
Unser dritter Partner in Madagaskar, Grandir Dignement, betreibt unser Programm in einem sehr speziellen Kontext, um äußerst gefährdete Kinder in Haftzentren (und einem Reintegrationszentrum) zu erreichen. Diese Kinder können so jung wie acht Jahre alt sein und leben unter schrecklichen Bedingungen, während sie auf ihren Prozess warten. Oft stammen sie aus sehr armen Verhältnissen und werden wegen kleiner Vergehen wie Lebensmittelstehlen festgehalten. Grandir Dignement unterrichtet seit vielen Jahren Alphabetisierung, numerische Fähigkeiten und berufliche Fertigkeiten für Kinder in Haft, und bevor wir zusammenarbeiteten, wurde die Arbeit durch einen Mangel an konstanter Versorgung mit Nahrung für die Kinder in den Einrichtungen behindert. Gemeinsam bringen wir Hoffnung zu einigen der am stärksten benachteiligten Kinder Madagaskars - sowohl in Schulen als auch in Haftzentren - und fördern ihr Lernen und ihre Entwicklung selbst in den schwierigsten Umgebungen.
In Indien nährt Mary's Meals junge Köpfe an den unerwartetsten Orten. Wenn wir an "Bildungseinrichtungen" denken, haben wir wahrscheinlich speziell dafür gebaute Schulen im Kopf. In Indien gibt es jedoch im ganzen Land informelle Bildungszentren, die verwaisten oder verlassenen Kindern niedriger Kasten, die in Armut leben, die Möglichkeit bieten, sicher zu lernen und zu spielen.
In einem Dorf in Haryana (einem nordindischen Bundesstaat, der New Delhi umgibt), das als Slum Area Sector 7 bekannt ist, versammeln sich Kinder unter einem mit Planen abgedeckten Stück Brachland, um das Hindi-Alphabet zu lernen. Ihre sehnsüchtig erwarteten Mahlzeiten werden von Mary's Meals-Freiwilligen in einem nahegelegenen Waisenhaus zubereitet und in Metalltöpfen auf der Hauptstraße angeliefert. Die Kinder begrüßen die Lieferung des Essens und kehren zum Zelt zurück, um zu essen. Auf dem Land in Uttar Pradesh versammeln sich Kinder an einem Zentrum, das unter einem Strohdach, das an ein Haus angebaut ist, betrieben wird, um zu lernen und sich an den Mahlzeiten von Mary's Meals zu erfreuen. Als Magnus MacFarlane-Barrow, der CEO und Gründer von Mary's Meals, vor einigen Jahren die Einrichtung besuchte, wurde er von einem Mann begrüßt, dessen drei Töchter das Zentrum besucht hatten und dann an nahegelegene Regelschulen gewechselt waren. An jedem Schultag erhalten mehr als 71.000 Kinder an Schulen und informellen Bildungszentren in Indien Mary's Meals durch die langjährige Zusammenarbeit mit unserem lokalen Partner BREAD.
Die Menschen sind der Schlüssel zu unserem Erfolg
Hinter unserem entschlossenen Ansatz zur Schulverpflegung stehen Zehntausende von Menschen, die kleine Liebesdienste erbringen und unsere Vision - dass jedes Kind eine tägliche Mahlzeit an seinem Bildungsort erhält - Wirklichkeit werden lassen. Viele Menschen auf der ganzen Welt leisten unterschiedliche Beiträge und arbeiten zusammen, um etwas wirklich Erstaunliches zu bewirken. Gemeinschaftliches Engagement steht im Mittelpunkt unserer Programmumsetzung und der Art und Weise, wie unsere Mahlzeiten serviert werden.
Der erste Schritt, um unser Programm an einen neuen Ort zu bringen, ist ein Gespräch zwischen der Gemeinschaft, der Schule und Mary's Meals, in dem die Aufgaben und Verantwortlichkeiten jeder Partei festgelegt werden, um sicherzustellen, dass die Rollen klar definiert sind. Diese partnerschaftliche Zusammenarbeit mobilisiert Eltern, Großeltern, Lehrer, Nachbarn und lokale Menschen, um den täglichen Ablauf der Mahlzeitenversorgung in den Schulen zu gewährleisten.
Mary's Meals ist immer zur Stelle, um Unterstützung, Schulungen und Überwachung bereitzustellen und die Bereitstellung der lebenswichtigen Zutaten für die Zubereitung der Mahlzeiten zu organisieren. Das tägliche Servieren der Mahlzeiten ist jedoch nur möglich durch das Engagement und das langfristige Bekenntnis der Gemeinschaften, die unsere Arbeit vorantreiben. In abgelegenen Gebieten ist es die Arbeit unserer hochqualifizierten Partnerorganisationen, deren Teams mit den lokalen Gemeinschaften und Freiwilligen zusammenarbeiten, um die Mahlzeiten in unserem Namen zu servieren.
Auf der ganzen Welt gibt es eine starke globale Bewegung von Menschen, die hinter uns stehen. Spender, Freiwillige und Unterstützer teilen ihr Geld, ihre Zeit, ihre Fähigkeiten und ihre Gebete, um ihren Teil zu unserer Arbeit beizutragen. Die vielen verschiedenen Dinge, die sie in unserem Namen tun, sind unglaublich: Sie sammeln und sorgen für lebensverändernde Spenden, planen verschiedene Aktivitäten und Veranstaltungen zur Bewusstseinsbildung und nutzen ihre eigenen Talente und Netzwerke, um die Botschaft über unsere Arbeit zu verbreiten.
Mit großzügiger Unterstützung und Hingabe von Menschen, die unsere Vision teilen, werden wir weiterhin gemeinsam den Weg gehen und lebenswichtige Schulmahlzeiten für gefährdete Kinder in einigen der ärmsten Gemeinschaften der Welt bereitstellen. Wir können alle dazu beitragen, eine bessere Zukunft aufzubauen, und in einer Welt, in der Kinder immer noch hungern und die Schule verpassen, müssen wir das tun.