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Formation professionnelle initiale
Allemagne: le numérique dans l'évaluation des compétences
En Allemagne, on observe une tendance marquée à mesurer les compétences par le biais de tests informatisés. Une étude du BIBB donne pour la première fois un éclairage sur les méthodes développées pour mesurer les compétences dans la formation professionnelle. Les tests disponibles portent notamment sur les apprentissages d’employé-e de commerce dans l’industrie, de mécanicien-ne d’automobiles et d’assistant-e médical-e. Ces outils hautement standardisés sont principalement appliqués pour évaluer les compétences professionnelles.