Document ID: /curiavista/filtered/00000.jsonl.gz/116766

<h2>SubmittedText<h2><p>Conformemente alla Costituzione federale (art. 62 cpv. 4), i cantoni sono obbligati ad armonizzare gli obiettivi e le principali strutture delle fasi della formazione. I cantoni ottemperano a questo mandato nel settore della scuola dell'obbligo adottando le soluzioni del concordato Harmos. Nel 2015 devono stilare un bilancio sull'armonizzazione dei sistemi scolastici cantonali.</p><p>L'armonizzazione della scuola dell'obbligo prevede un'organizzazione dell'insegnamento basata prevalentemente su orari fissi. Da un'inchiesta condotta dalla Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione CDPE tra i cantoni emerge infatti che la maggior parte dei cantoni ha introdotto gli orari fissi nelle scuole. Ai livelli prescolastico e primario la percentuale delle scuole con orari prevalentemente fissi si situa tra il 51 e il 100 per cento in tre quarti dei cantoni. Non si può pertanto ancora parlare di un'introduzione capillare.</p><p>Il Consiglio federale è pregato di rispondere alle domande seguenti:</p><p>- Condivide il parere che attuare il concordato Harmos significa anche creare le premesse necessarie per farlo nei cantoni che non hanno ancora introdotto gli orari fissi?</p><p>- È disposto a intervenire presso la CDPE, responsabile della sovranità scolastica dei cantoni, affinché nelle scuole pubbliche l'insegnamento si svolga prevalentemente a orari fissi?</p><h2>FederalCouncilResponseText<h2><p>Per il Consiglio federale, migliorare le possibilità per conciliare famiglia e lavoro è un obiettivo politico prioritario che ha grande rilevanza sotto il profilo sociale ed economico. In quest'ambito è fondamentale soprattutto combattere la carenza di personale specializzato, favorire la crescita economica, garantire il finanziamento delle assicurazioni sociali, lottare contro la povertà a tutto vantaggio delle famiglie, promuovere l'integrazione dei bambini nella scuola e nella società e realizzare le pari opportunità fra uomo e donna. L'introduzione dell'orario fisso nelle scuole riveste una grande importanza, in quanto semplifica l'organizzazione della custodia familiare ed extrascolastica.</p><p>Gli orari fissi riguardano l'organizzazione scolastica e la decisione se introdurli o meno deve sempre tenere conto anche delle esigenze dettate dalle specificità locali. Le autorità cantonali stabiliscono perciò le condizioni quadro necessarie.</p><p>La crescente organizzazione dell'insegnamento sulla base dell'orario fisso è un processo in corso, che non dipende dal concordato HarmoS. I cantoni che hanno aderito ad HarmoS si impegnano tuttavia a organizzare le lezioni nelle scuole del livello primario preferibilmente secondo blocchi orari.</p>  Risposta del Consiglio federale.