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Das Kind beginnt Alltagszenen aus seiner vertrauten Umgebung nachzuspielen. Es ahmt die Erwachsenen nach, tut so als ob es sich schlafen legt, Essen kocht, eine Puppe kämmt und füttert etc. Zweischen dem 2. und 3. Lebensjahr spielen die Kinder häufiger Handlungen aus ihrem weiteren Lebenskreis nach, z.B. Auto reparieren, im Krankenhaus sein, Zugfahren etc. Immer mehr kommt die Sprache dazu. In diesem Alter werden Gegenstände auch verfremdet, z.B. kann ein Wäschekorb zur Eisenbahn oder eine Banane zum Telefon werden. Die Kinder sind in diesem Alter noch sehr auf sich bezogen, möchten ihren eigenen Impulsen folgen und sich noch keinen Gruppenregeln anpassen.