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Résumé
Dans la présente étude, nous allons diagnostiquer les capacités des apprenants natifs kabyles dans la formation des différents dérivés nominaux. Nous étudierons leur faculté dérivationnelle et les mécanismes affixaux mis en place pour chaque catégorie de dérivé : nom d’action verbale, nom concret, nom d’agent, nom d’instrument et adjectif. Il sera aussi question de voir l’impact de l’emprunt linguistique, notamment à l’arabe, sur la production dérivationnelle des apprenants, sans omettre, en outre, d’évaluer le degré de ses manifestations sur l’échiquier dérivationnel de notre groupe d’apprenants.
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