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Horaire bloc
|Degré(s) concerné(s)||Ecole enfantine (années 1-2)|
Degré primaire (années 3-8)
|Contexte national|
L'école peut contribuer à simplifier la vie familiale et les offres d'accueil extrascolaires en aménageant la journée scolaire sous forme d'horaire bloc. L'accord intercantonal sur l'harmonisation de la scolarité obligatoire (concordat HarmoS) préconise de privilégier la formule des horaires blocs dans l'organisation de l'enseignement du degré primaire.
Définition:
Pour l'école enfantine (années 1-2)
Tous les enfants sont placés sous la responsabilité d'un enseignant ou d'une enseignante (gratuitement) durant cinq matinées par semaine pour un minimum de trois heures et demie (ou de quatre leçons).
Pour le degré primaire (années 3-8)
Tous les élèves sont placés sous la responsabilité d'un enseignant ou d'une enseignante (gratuitement) durant cinq matinées par semaine pour un minimum de trois heures et demie (ou de quatre leçons) et durant un à quatre après-midi par semaine.
1. Principaux résultats
La plupart des cantons pratiquent les horaires blocs généralisés dans certaines écoles. A l'école enfantine et au degré primaire (années 3-8) la proportion d'écoles à horaire bloc généralisé se situe entre 76% et 100% de la totalité des écoles du degré concerné dans les trois quarts des cantons.
Les cantons présentant une faible proportion d'écoles à horaire bloc généralisé pratiquent souvent des formules d'horaire bloc plus restreint.
2. Résultats détaillés
|Question(s) posée(s) dans l'enquête||Données brutes|
|Quel est le pourcentage d'écoles qui proposent un horaire bloc général? Si votre canton propose un horaire bloc différent de celui défini ci-dessous, décrivez son organisation et indiquez le pourcentage correspondant.||Horaire bloc:|
école enfantine / années 1-2
degré primaire / années 3-8