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SUPSI
Eine SUPSI-zertifizierte Erfahrung
Im Jahr 2006 erhielt die Accademia, damals noch Scuola Teatro Dimitri, die Anerkennung als Fachhochschule, die der Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI) angeschlossen ist.
Die SUPSI ist eine der neun anerkannten Fachhochschulen der Schweiz. Sie wurde 1997 gegründet und geht auf das Bundesgesetz über die Fachhochschulen und den Wunsch des Kantons Tessin zurück, die Berufsbildung in der Region zu stärken. Die SUPSI ist in vier Abteilungen unterteilt: Umwelt, Wirtschaft, Bildung und Technologie.
Zwischen 2004 und 2007 haben sich vier Institutionen der SUPSI angeschlossen: die Accademia Dimitri, die Fernfachhochschule Schweiz (FFHS), die Scuola Universitaria di Musica (CSI-SUM) und die Schule für Physiotherapie Landquart (heute SUPSI Landquart). Obwohl sie privat sind, sind sie in die SUPSI-Struktur und -Kultur integriert und behalten ihre administrative und finanzielle Autonomie.
Qualitätssicherung
Die Akademie teilt mit der SUPSI nicht nur ihren Auftrag und ihre Werte, sondern auch ihre institutionellen Mandate und verschiedenen Ausbildungs- und Forschungsaktivitäten. Die Qualität dieser Mandate und Aktivitäten wird durch ein ständiges Engagement gegenüber den Studierenden, den Mitarbeitern und den Partnern im Hinblick auf eine kontinuierliche Verbesserung gewährleistet.
Im Rahmen des von der SUPSI eingerichteten Qualitätssicherungssystems wird die Qualität regelmäßig bewertet und durch die Überwachung von 22 prioritären Prozessen weiterentwickelt, die im Qualitätshandbuch definiert sind und alle wichtigen Tätigkeitsbereiche der SUPSI sowie der Akademie umfassen. Interne und externe Bewertungen der Prozesse und die halbjährlichen Qualitätsentwicklungsberichte gewährleisten die kontinuierliche Verbesserung des Systems und aller seiner Komponenten.
Verhaltenskodex
Grundsätze und Zielsetzungen
Die Akademie verpflichtet sich, die Persönlichkeit und die Gesundheit der Mitarbeiter und Studenten zu respektieren und zu schützen, indem sie insbesondere sicherstellt, dass niemand belästigt wird oder andere persönlichkeitsschädigende Verhaltensweisen erfährt. Jede Verletzung der persönlichen Integrität beeinträchtigt das Wohlbefinden und die Gesundheit des Einzelnen und wird in keiner Weise geduldet. Dazu gehören Formen der Diskriminierung aufgrund der Geschlechtsidentität, des Alters, der Kultur, der Fähigkeiten, der Behinderung und der sexuellen Ausrichtung sowie Mobbing und psychische und/oder sexuelle Belästigung (verbal, nonverbal und/oder physisch). Im Einklang mit diesen Grundsätzen und Zielen führt die Dimitri-Akademie präventive und informative Maßnahmen und Aktionen durch und legt Verfahren fest, die im Falle von persönlichkeitsschädigenden Handlungen zu befolgen sind. Diese Verfahren sind in einem Reglement festgehalten, das die möglichen Vorgehensweisen für den Fall beschreibt, dass ein Mitarbeiter oder Student Diskriminierung, Mobbing oder Belästigung spürt oder beobachtet.