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Chères utilisatrices, chers utilisateurs,
Avant de télécharger un échantillon à usage public («Public Use Sample», PUS) des données de PISA 2003, il vous faut connaître précisément le sens et le but de cette banque de données ainsi que ses caractères et ses limites. Nous vous prions par conséquent de lire attentivement les explications suivantes. Vous accéderez à la page de téléchargement lorsque vous aurez confirmé les avoir lues et comprises.
PISA 2003 - Public Use Sample (PUS)
Introduction
Chères utilisatrices, chers utilisateurs,
1. Caractères et limites d’un PUS
Un «Public Use Sample» (PUS) est un fichier dans lequel les variables ont été en partie modifiées pour accroître la confidentialité.
Un PUS est établi essentiellement à des fins d’enseignement pour le personnel enseignant et pour les élèves et étudiants. Il vise les buts suivants :
- donner une vue d’ensemble de la banque de données PISA ;
- permettre de s’exercer à l’utilisation d’outils statistiques ;
- tester des modèles.
Un PUS permet aux chercheurs de réaliser des études de faisabilité sans avoir à passer par des étapes administratives. Dans certains cas, on utilise des méthodes de perturbation qui modifient des codes avec une faible probabilité. La méthode de randomisation a posteriori PRAM (Post Randomisation Method) utilisée dans le cadre de PISA en est une.
- Etant donné les perturbations provoquées par la méthode PRAM, IL EST POSSIBLE que les résultats obtenus en travaillant avec le PUS diffèrent de ceux que l'on obtiendrait avec le fichier original complet de données de PISA 2003 (banque de données utilisée pour les résultats publiés officiellement).
- Beaucoup d’informations ont été perdues avec l’élimination et le recodage de nombreuses variables.
2. Comment a-t-on établi le PUS des données PISA 2003?
Dans le PUS de PISA 2003,
- près de la moitié des variables ont été éliminées ;
- 24 variables ont été recodées et classées dans de plus grandes catégories ;
- 14 variables ont été supprimées de manière aléatoire à l’aide de la méthode.
Pour de plus amples informations, voir les explications méthodologiques à la page des documents à télécharger.
Explications