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«Voix d'une pédagogie digne de l'homme»
Rudolf Steiner n'était pas le seul à réclamer un tournant dans la pédagogie au 20e siècle. Ce ne sont plus les règles de l'Église et de l'État qui devaient être déterminantes pour l'enseignement, mais la nature de l'enfant. C'est à partir de sa compréhension que l'on voulait redéfinir les méthodes ainsi que les contenus des conditions d'apprentissage et de vie.
Le pédagogue suisse Edouard Claparède a qualifié ce changement de «tournant copernicien». Aujourd'hui, une tendance se fait sentir dans de nombreux pays, qui voudrait revenir sur ce tournant.
Dans la série de conférences «Voix d'une pédagogie digne de l'homme», la Section pédagogique présente, outre Claparède, sept autres grands pédagogues à la pensée humaniste. Il s'agit de: Henryk Goldszmit alias Janusz Korczak, Emmi Pikler, Martin Buber, Paulo Freire, Célestin Freinet, Denis de Rougemont et Adolphe Ferrière.
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