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Gli insegnanti di più classi, meglio se con formazioni diverse, offrono ai loro allievi l'opportunità di seguire durante un certo periodo delle lezioni impostate sull'interdisciplinarietà. Vengono così a formarsi dei gruppi misti, indipendenti dalle classi di appartenenza dei singoli allievi, che rimangono tali fino a conclusione degli atelier.
L'interdisciplinarietà e il fatto di portare ad un temporaneo scioglimento delle classi ricorda "i progetti settimanali" (Projektwochen) già ampiamente diffusi in molte sedi scolastiche. La particolarità di questa forma di insegnamento sta però nel fatto che gli atelier vengono integrati nella griglia oraria e non si limitano ad una sola settimana. Non si tratta quindi di un diversivo o di una manifestazione a carattere straordinario.