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Die Schülerinnen und Schüler können einen zusammenhängenden Ablauf erkennbar darstellen und Bewegungen weiter entwickeln: Das prüft die Lehrperson mit diesem Test.
Die Schülerinnen und Schüler zeigen in einer Gruppe einen erweiterten Tanz vor (z.B. Tier-, Clown-, Roboter-Tanz). Sie tanzen den Tanz ohne Unterbruch zweimal hintereinander. Die Lehrperson achtet dabei darauf, dass die Bewegungen deutlich ausgeführt werden und ob der Ablauf des neuen Tanzes sitzt.
Allgemeine Hinweise
Kompetenzen werden durch die Angabe von drei Niveaus gemessen. Dabei kann Niveau A von fast allen, Niveau B vom Durchschnitt und Niveau C von den besten Schülerinnen und Schülern erreicht werden.