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Mode & Beauté Les cerveaux des garçons et des filles fonctionnent de la même manière en ce qui concerne les sciences et les maths
En propageant la croyance populaire selon laquelle les garçons sont naturellement meilleurs en maths que les filles, on se trompe. C'est ce qu'affirment un groupe de chercheurs américains.
Il n'y a aucune différence entre les garçons et les filles en ce qui concerne leurs fonctions cérébrales et leurs compétences en mathématiques. C'est la conclusion d'une étude de la Carnegie Mellon University, qui a ainsi mis un terme à la théorie selon laquelle les femmes auraient tendance à être moins brillantes en science, technologie, ingénierie et mathématiques que les hommes en raison de différences fondamentales physiologiques.
Pour y parvenir, les chercheurs ont comparé les scanners cérébraux de 104 enfants, garçons et filles, âgés de 3 à 104 ans. Alors que les sujets des tests étaient exposés à des exercices de mathématiques tels que des additions, les scientifiques ont comparé les scans et ont constaté qu'il n'y avait strictement aucune différence de développement.
« La science contredit les croyances populaires. La socialisation peut exacerber de très légères différences entre les garçons et les filles, qui peuvent ensuite prendre de l'ampleur dans la manière qu'on a d'appréhender les sciences et les mathématiques. Il faut prendre conscience des origines de ces différences pour ne pas causer ces inégalités de genre », a indiqué la responsable de l'étude, Jessica Cantlon.
Les résultats des travaux ont été publiés dans le journal médical Science of Learning.Retour à la page d'accueil
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