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Textverarbeitung (3./4. Klasse)
Worum geht es?
Die wahrscheinlich wichtigste Anwendungskompetenz ist die Texteingabe und Textbearbeitung mit digitalen Geräten, die neu schon auf der Primarstufe eingeführt wird.
Was lernst du?
- Du weisst, welche Anwendungskompetenzen im Bereich der Textverarbeitung konkret auf der 3./4. Klasse zu vermitteln sind.
- Du kennst mögliche Aufträge für den Kompetenzaufbau der Textverarbeitung.
Stoffverteilung
Die Stoffverteilung zum Aufbau der Anwendungskompetenzen
sieht vor, dass die Schülerinnen und Schüler bereits in der 3./4. Klasse erste Erfahrungen mit Textverarbeitungsprogrammen (wie Word) sammeln können.
Die Textverarbeitung soll natürlich dann auch in versch. Fächern angewandt werden, sei es zum Schreiben von Texten (Deutsch), bei der Vorbereitung von Vorträgen, für die Dokumentation von Projekten, beim Erfinden von Sachaufgaben in der Mathematik.
Die Frage bleibt: Wie können Kinder in diesem Alter am besten solche Anwendungskompetenzen aufbauen?
Selbsterfahrung Lernmethoden
Bearbeiten Sie die erhaltenen Dokumente unten entsprechend dem mündlichen Auftrag im Kurs.
Diskutiere Sie dann in der Gruppe folgende Fragen:
Zur Auflockerung: Tastaturschreiben üben
Packende Typing Games:
Beispiele Umsetzung im Unterricht
Dieses Thema wird erwähnt in folgenden Aus- und Weiterbildungen: