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Die Lernenden erstellen ein Glossar (Lexikon scheint etwas grosser Begriff) zu einem bestimmten Unterrichtsthema.
Ziele:
Werkzeuge:
Wiki oder Diskussionsforum
Gruppengrösse:
Einzel oder Partnerarbeit.
Ablauf:
Die Lehrperson eröffnet eine neue Wiki-Seite (z.B. mit dem Namen "Glossar"). Nun gibt es zwei verschiedene Grade von Offenheit der Aufgabenstellung:
Es sind weitere Variationen denkbar; sind die Begriffe z.B. nicht fix bestimmten Lernenden zugeordnet, ist eine Beschränkung auf zwei Definitionen/Einträge pro Begriff sinnvoll: Wenn zu einem Begriff schon zwei verschiedene Definitionen eingetragen wurden, ist dieser Begriff "abgehakt", die Lernenden müssen sich also andere Begriffe aussuchen.
Integration in den Unterricht:
Wie bei allen Hausaufgaben ist es auch hier wichtig, dass sie im Unterricht einen klar erkennbaren Stellenwert haben. Die Erarbeitung eines Glossars kann also nur erfolgreich sein, wenn der Prozess und/oder das Resultat im Unterricht eine Rolle spielen. Wählt die Lehrperson die offene Variante, kann sie z.B. jede Woche ein "Best of" der Einträge aus der vergangenen Woche in die Klasse bringen. Wird mit festgelegten Begriffen gearbeitet, können gut definierte Begriffe ebenfalls regelmässig der Klasse vorgelegt werden, ungenügend definierte Begriffe können zur erneuten Bearbeitung freigegeben werden. Ein Option, die zudem immer besteht, ist die Diskussion kontroverser Definitionen: Wird ein Begriff von mehr als einem Lernenden/einer Gruppe definiert, besteht immer die Möglichkeit von nicht deckungsgleichen Defintionen. Dies bietet Gelegenheit für entsprechende Diksussionen in der Klasse (wobei der Klasse dann natürlich Hintergrundmaterial vorgelegt werden muss, damit sie nicht aus dem hohlen Bauch diskutiert. Die entsprechende Dokumentation kann z.B. an die Lernenden delegiert werden, die die kontroversen Definitionen geliefert haben).
etc.
Beispiele:
1. Wiki zum Thema Rhetorik
2. Wiki zum Thema Erzähltheorie
3. Wiki zu Grundbegriffen des Internet
Literaturhinweis: Häfele, K. & Häfele, H (2004). 101 e-Learning Seminarmethoden. Bonn: Managerseminare.