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La Fondation Fleurs des Champs : consacrée à l'enfance valaisanne depuis 1951
Verbaliser ses actes à l'enfant
Se mettre à la hauteur de l'enfant pour lui parler
S'adresser à l'enfant en utilisant le "je" et le "tu"
Appeler l'enfant par son prénom (pas de surnoms)
Maîtriser la parole au-dessus de la tête de l'enfant
Avertir l'enfant des changements éventuels
Valoriser l'enfant dans ses apprentissages
Se comporter et agir avec les enfants de manière équitable
Se séparer du doudou avec l'autorisation de l'enfant
Éviter de presser l'enfant dans les actes de la vie quotidienne
Mettre l'intérêt de l'enfant au centre de ses actes et de ses réflexions
Donner à l'enfant la possibilité de faire équipe avec l'adulte pendant les routines (ex: habillage, repas)
Respecter les besoins et les désirs de l'enfant
Laisser l'enfant exprimer ses émotions
Éviter de mettre l'enfant en situation d'échec
Offrir à l'enfant un cadre sécurisant en mettant en place des limites réfléchies et adéquates
Les 10 droits de l’enfants
1. Le droit d’être protégé contre toute forme de discrimination en raison de sa race, de sa religion, de son origine ou de son sexe.
2. Le droit d’avoir un nom et une nationalité.
3. Le droit à une alimentation suffisante et saine.
4. Le droit d’être soigné et de bénéficier de soins et de traitement adaptés à l’âge.
5. Le droit à l’éducation.
6. Le droit d’être nourri, logé et de grandir dans de bonnes conditions.
7. Le droit de jouer, de rire et de rêver.
8. Le droit d’accéder à l’information, d’exprimer son avis et d’être entendu.
9. Le droit d’être protégé de la violence et de l’exploitation.
10. Le droit à une protection spéciale pour tous les enfants réfugiés et/ou handicapés.
Au niveau international, le 20 novembre 1989, l’assemblée générale des Nations Unies a adopté la Convention relative aux droits de l’enfant. Pour la première fois, des droits ont été reconnus pour tous les enfants du monde entier. La Fondation Fleurs des Champs s’engage à suivre les valeurs fondamentales définies par la Convention et valables dans le monde entier sur la façon de se comporter envers les enfants et ce, au-delà des différences sociales, culturelles, ethniques ou religieuses. Les enfants sont donc considérés comme des personnalités autonomes qui ont le droit d’exprimer leur opinion personnelle.
Pour plus d’information, nous vous invitons à visiter les sites suivants :