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3. Elèves mineur·e·s inscrit·e·s à l'Enseignement secondaire II
Mon enfant a des difficultés à venir à tous les cours. Il/elle est démotivé·e et ses notes baissent. A qui puis-je m'adresser?
Lorsqu'un·e élève de l'enseignement secondaire II, y compris ceux effectuant un apprentissage plein-temps en école, ressent des difficultés à suivre les cours, il/elle doit s'adresser en premier lieu, à son maître de groupe ou à son doyen responsable.
Mon enfant a beaucoup de soucis personnels et aurait besoin de soutien pour continuer sa formation. Comment l'aider?
Il/elle peut solliciter l'équipe médico-psycho-sociale de l'établissement.
Si l'élève a besoin de soutien scolaire et personnel pour se maintenir dans sa formation et prévenir une rupture, il/elle peut, sous certaines conditions et en concertation avec son doyen, faire une demande d'admission à l'établissement Lullin.
Mon enfant n'a pas eu les notes pour continuer sa formation et/ou n'est plus du tout motivé par celle-ci. Il/elle aimerait changer de voie. Comment procéder?
Sous certaines conditions, l'élève peut demander un transfert en fin d'année scolaire (Collège vers ECG par exemple).
Si l'élève a le désir de se réorienter vers une voie professionnelle ou doit bénéficier d'un encadrement plus spécifique, il/elle peut rejoindre, en concertation avec son établissement d’origine, les Parcours individualisés vers l'apprentissage