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Résultats des évaluations
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L'évaluation des enseignements est un outil servant le développement de la qualité des enseignements dispensés à l'Université de Genève. De manière générale, les évaluations sont effectuées en ligne à la fin de chaque semestre.
Tous les enseignements dispensés à l'Université de Genève sont évalués périodiquement. Cette évaluation institutionnelle est organisée par l'UPER qui désigne un-e responsable (personne ou instance) de l'évaluation.
En plus de l'évaluation institutionnelle, les enseignant-es ont la possibilité de demander une évaluation personnalisée de leurs enseignements.
Afin de minimiser les erreurs lors de la procédure, les enseignant-es concerné-es reçoivent un message de vérification de la programmation des enquêtes avant la campagne d'évaluation.
À la réception de ce message, les enseignant-es concerné-es sont tenu-es de vérifier les informations suivantes:
Sans réaction de leur part, les enquêtes seront envoyées avec les informations contenues dans le message. Il y a également la possibilité de demander l’ajout de 5 questions personnalisées maximum au questionnaire.
L'évaluation des enseignements permet de:
La directive sur l'évaluation des enseignements, adoptée par le rectorat le 26 mai 2014, spécifie des recommandations et bases minimales communes à toutes les UPER en matière d'évaluation des activités d'enseignement à l'Université de Genève. Elle s'inscrive dans la politique qualité de l'institution qui déploie la démarche qualité en deux axes principaux: la prévention et l'amélioration. L'évaluation des enseignements et des programmes font parties intégrantes de ce second axe.
Chaque UPER peut adapter ou compléter les procédures et outils d'évaluation en fonction de ses spécificités et besoins, pour autant que ceux-ci répondent aux recommandations de base.
Nous vous informons que nous ne sommes pas en mesure de traiter des questionnaires et/ou des données qui ne sont pas issues de notre service ADEVEN.
Le décanat ou la direction définit les règles en vigueur concernant le mode de planification et la périodicité des évaluations. Celles-ci doivent avoir lieu au minimum tous les 3 ans pour les enseignements de bachelor ou 2 ans pour les enseignements de master. Cette périodicité peut être raccourcie.
Un planning d'évaluation par programme peut être établi sur plusieurs années, tout comme le choix d'évaluer systématiquement tous les enseignements chaque année, si cela se justifie.
|Action
|Dates
|Demandes d'enquêtes et personnalisation des questionnaires
|du 1er au 19.04.2024
|Début des évaluations (lancement de la campagne)
|dès le 06.05.2024
|Envoi des rapports
|dès le 15.05.2024
|Clôture de la campagne
|le 24.05.2024
L'évaluation institutionnelle se fait via quatre questionnaires standards unifiés pour l'ensemble des facultés. Voici les 4 questionnaires d'exemple:
Les questionnaires sont constitués d'un bloc de questions évaluant les différentes dimensions de l'enseignement, et d'un bloc de questions concernant l'enseignant-e.
Dans le cas où plusieurs enseignant-es interviennent, ce bloc peut être multiplié. Un bloc pour l'assistant-e peut être intégré si souhaité.
Le ou la responsable d'un enseignement peut demander la personnalisation du bloc des questions générales en y faisant ajouter jusqu'à 5 items par ADEVEN (en répondant directement à l'email de vérification de planification d'enquête. Les items existants ne peuvent toutefois pas être modifiés ou supprimés; ils sont obligatoires.
Les questionnaires d'évaluation sont en français et en anglais. L'étudiant-e a la possibilité de changer la langue du questionnaire d'un simple clic sur l'icône de son choix.
Un rapport d'évaluation, spécifique à chaque enseignant-e, est envoyé par email à la clôture des évaluations. Pour vous aider dans l'interprétation des résultats vous pouvez consulter l'aide à l'interprétation des données ou faire appel à un-e conseiller-ère pédagogique. Conformément aux directives et pour des raisons de représentativité et de fiabilité des données, les réponses aux questions fermées ne sont pas fournies si le nombre de répondants est inférieur à 5. Chaque doyen-ne et/ou président-e reçoit, à la fin de l'année académique, un accès à la plateforme EvaSys lui permettant d'obtenir tous les rapports d'évaluation de l’année écoulée (cf directives institutionnelles).
Durant la campagne d'évaluation, afin de maximiser le taux de réponse, nous recommandons aux enseignant-es
Les étudiant-es reçoivent directement, par email, un lien vers chacun des questionnaires d'évaluation. Ce lien contient un mot de passe garantissant l'unicité de leurs réponses et leur anonymat.
Ces liens leurs sont également accessibles depuis la plateforme Moodle, même si ces enseignements ne sont pas enregistrés sur cette plateforme d'enseignement.
Lorsque les étudiant-es soumettent le questionnaire rempli, le lien est automatiquement supprimé et ne peut être réutilisé. La liaison entre la personne et la réponse disparaît suite à la suppression de ce lien.
Un rappel automatique est envoyé aux étudiant-es n'ayant pas répondu à un ou plusieurs questionnaires quelques jours après le début de la session d'évaluation.
Note: en cas de besoin, il est possible d'avancer la date de début des évaluations. Pour ce faire, merci de contacter ADEVEN.
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Une page dédiée à la communauté étudiante pour la guider durant la campagne d'évaluation des enseignements.