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Das zentrale Ziel des Verbandes Fachdidaktik Naturwissenschaften ist die Stärkung der Naturwissenschaftsdidaktiken in der Schweiz in Ausbildung, Forschung und auf allen Bildungsstufen innerhalb und ausserhalb der Schule. Die Gründungsversammlung fand am 13. September 2011 in Bern statt.
An der Generalversammlung vom 04. September 2012 hat DiNat.ch das Positionspapier zur naturwissenschaftlichen Bildung von Lehrpersonen der obligatorischen Schulzeit verabschiedet.
Der Verband Fachdidaktik Naturwissenschaften ist Mitglied der Konferenz Fachdidaktiken Schweiz (KOFADIS). Ausserdem arbeitet der Verband mit der Zeitschrift Progress in Science Education (PriSE) zusammen.
L'association a pour objectif de renforcer l'enseignement des sciences naturelles en Suisse dans la formation, la recherche et l'enseignement à tous les niveaux au sein et en dehors de l'école. Le 13 Septembre 2011, la réunion inaugurale de l'association de didactique des sciences naturelles s’est tenue à Berne.
La prise de position concernant la formation en sciences naturelles des enseignants de la scolarité obligatoire a été approuvée lors de l’assemblée générale de DiNat du 4 septembre 2012.
L'association de didactique des sciences naturelles est membre de la conférence faîtière des didactiques des disciplines en Suisse (COFADIS). En outre, l'association coopère avec la revue Progress in Science Education (PriSE).
L’obiettivo dell’associazione è di consolidare l’insegnamento delle scienze naturali in Svizzera negli ambiti della formazione, della ricerca e dell’insegnamento a tutti i livelli, all'interno e all'esterno della scuola. Il 13 settembre 2011, si è svolta a Berna la riunione inaugurale dell’Associazione svizzera di didattica delle scienze naturali.
La presa di posizione riguardo la formazione delle scienze naturali è stata approvata al momento dell’assemblea generale di DiNat del 4 settembre 2012.
L’Associazione svizzera di didattica delle scienze naturali è membro della Conferenza generale delle didattiche delle discipline in Svizzera (COFADIS). Inoltre, l'associazione collabora con la rivista Progress in Science Education (PriSE).
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