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Compétences et learning outcomes
Les learning outcomes sont des «can do statements», autrement dit des affirmations sur ce qu’une personne sait, comprend et/ou est normalement en mesure de faire après accomplissement d’un processus d’apprentissage. Ils sont formulés par les responsables d’études pour chaque programme d’études, module ou unité d’enseignement.
Le cadre national de qualifications pour le domaine des hautes écoles nqf.ch-HS et les descripteurs génériques (descripteurs de Dublin) des niveaux bachelor, master, doctorat et formation continue ont pour but d’aider les hautes écoles à formuler la description des cursus d’études et les learning outcomes.