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在瑞士，贫富的差距并不是表现在孩子是否买得起电脑，而是表现在买了电脑，家长是否管得了。
苏黎世的一项调查显示，1/4的孩子在上小学一年级时，就已经有了自己的电脑。而在上三年级时，这一比例已上升到1/3；到了6年级，拥有个人电脑的孩子已经占了一半。拥有电脑并不难，随着智能手机等系列电子产品的上市，儿童接触电脑的年龄也越来越早。
但一个值得注意的现象是，在苏黎世，较贫穷的小学生家庭，其电脑拥有率为50%；而富有的、家长教育水平高的家庭反倒只有32%。就电脑的使用率来说，半数贫困家庭的孩子，不用征求父母的意见，就可以随意使用因特网；而在富有家庭里，3/4的孩子都要先求得家长的同意。
在使用电脑时，只有11%的儿童得到父母的看管，大部分-62%的孩子却是单独坐在电脑屏幕前，“儿童因特网的使用与父母的工作时间密切相关，”专业研究中心Zischtilg.ch该调查的负责人Joachim Zahn表示，大部分受教育程度和工资都较低的父母是双职工，他们不会过多地干涉孩子们对媒体的使用。
大部分儿童并不知道因特网潜在的，以及可能上网成瘾的危险，有些即使知道，也不知如何避免。这就需要家长们予以更多的关注，特别是家境较贫寒的家庭，即使工作繁忙，也不能放任子女随意使用网络及电脑，大部分-40%的儿童都是因为无聊而上网。(瑞士资讯swissinfo.ch及通讯社/图：Keystone)