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Voici un atelier de mathématiques que ma stagiaire a proposé à mes élèves.
Après un long travail autour du vocabulaire spatiale et de l'espace, elle a proposé l'atelier suivant aux élèves :
Par deux, séparés par un classeur, les élèves devaient réaliser différents graphismes sur leur feuille, selon les consignes de leur camarade.
Matériel :
- Feuille A4 partagé en 9 cases (6 pour les 1H) et des points de couleurs pour repérer la gauche et la droite.
- Répertoire graphique
- Stylos fins
Organisation :
Un élève choisit une carte de graphisme de son choix. Il la place devant le classeur pour qu'elle soit visible pour les deux. Il décrit ensuite à son copain l'emplacement sur lequel il doit reproduire ce graphisme. Une fois les consignes comprises, les deux reproduisent le graphisme dans la case indiquée.
Les rôles sont inversés jusqu'à ce que toutes les cases soient complétées.