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Legasthenie/LRS, Dyskalkulie, ADS/ADHS und andere Minderleistungen werden in der Schule vorrangig als Defizite wahrgenommen und zur Lenkung der individuellen Schülerkarrieren benützt.
Das Wissensgebiet des Neurolinguistischen Programmierens (NLP) bietet Ansätze zu einem anderen Verständnis. Es öffnet neue, zusätzliche Möglichkeiten, um die genannten Lernstörungen / Lernschwächen anzugehen und um die Betroffenen zu besseren Ergebnissen zu bringen. Lernzeiten im Unterricht werden kürzer, der Einsatz zuhause leichter, die Wirkungen nachhaltiger.