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Prêt pour l’entrée à l’école: encouragement global, bilingue et interculturel des enfants mayas
Au Guatemala, le fossé entre riches et pauvres est immense. La population indigène en particulier vit souvent dans la pauvreté et est défavorisée sur plusieurs plans. Nous encourageons la création de jardins d'enfants bilingues, permettant aux enfants mayas de recevoir une éducation préscolaire appropriée et de meilleures chances de commencer l'école.
Plus de diversité pour les enfants Maya : une alimentation saine grâce à une agriculture durable et de nouvelles compétences
Dans les trois communautés villageoises indigènes de Pajomel, Chuitzanchaj et Laguna Seca, de la municipalité de Sta. Cruz La Laguna dans le département de Sololá, plus de 70 % des enfants en bas âge souffrent de malnutrition. Les récoltes des familles mayas sont menacées par la baisse de la fertilité des sols, les familles manquent de connaissances sur l’alimentation saine et les conditions d'hygiène sont mauvaises.