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Sprache, von den verschiedensten Seiten betrachtet: Wie wird Sprache in verschiedenen Situationen gebraucht? Kann man mit Sprache spielen? Was passiert genau bei Redewendungen?
Ziel: Schülerinnen und Schüler führen ein Interview mit einer erwachsenen Person.
Sprachliche Hauptinhalte:
- Interviews vorbereiten, durchführen und reflektieren
- Über Redewendungen, Sprichwörter und Fremdwörter nachdenken
- Umgangsformen kennen lernen und besprechen
Beurteilung: Ein Interview führen
Alternativangebot zum Magazin: Wird das Magazin nicht im Unterricht eingesetzt, kann folgender Schwerpunkt aus dem Ordner «Planungen Teilbereiche» gewählt werden:
Planungen Teilbereiche, Heft Lesen: Unterrichtsvorschlag 4.4, Eine Begegnung mit einer Autorin oder einem Autor durchführen