Document ID: /curiavista/filtered/00000.jsonl.gz/86711

<h2>SubmittedText<h2><p>La Confédération arrêtera une stratégie, en collaboration avec les cantons, dans laquelle elle montrera comment améliorer l'égalité des chances dans les études.</p><h2>FederalCouncilResponseText<h2><p>Le Conseil fédéral a conscience du problème des inégalités dans le système éducatif suisse. L'inégalité des chances non seulement désavantage l'individu dans son parcours de formation, mais peut aussi avoir des effets néfastes sur la performance du système d'éducation et sur la société dans son ensemble. </p><p>La notion même d'égalité des chances fait l'objet d'un vif débat. Cela est vrai aussi pour les mesures préconisées afin de s'attaquer aux inégalités dans l'éducation. L'inégalité des chances est un problème très complexe. Ses causes peuvent être de nature socioéconomique ou être liées au sexe, à un déficit de compétences linguistiques, à des différences culturelles ou à un handicap physique ou psychique. Les approches proposées pour gérer ces divers facteurs sont variées et controversées. </p><p>Une étude approfondie de ce qu'il faut entendre par égalité des chances dans le contexte de l'éducation est par conséquent un préalable nécessaire à la définition d'une stratégie destinée à améliorer l'égalité des chances dans l'éducation. Il faut pouvoir se fonder sur des faits avérés et sur des instruments analytiques appropriés. Or, diverses lacunes existent à cet égard, comme le relève le rapport pilote "L'éducation en Suisse" paru en 2006. Le comblement de ces lacunes sera un des objets principaux de la nouvelle édition du rapport à paraître en 2010. Ce document présentera des bases nettement plus solides pour examiner l'objet de la motion et définir le cas échéant les mesures à prendre. D'autant qu'à cette époque on aura aussi connaissance des résultats du programme national de recherche PNR 51 Intégration et exclusion. </p><p>Le Conseil fédéral propose pour ces raisons de rejeter la motion. Si elle devait être acceptée par le premier conseil, il proposerait au deuxième conseil qu'elle soit transformée en mandat d'examen.</p>  Le Conseil fédéral propose de rejeter la motion.