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Forschungsinteressen
- Selbstregulation von Kindern (Exekutive Funktionen and Stressregulation)
- Kindliche Entwicklung und frühkindliche Bildung
- Achtsamkeit bei Kindern und Jugendlichen
- Alltagsschmerzen bei Kindern
Mich interessiert, wie sich selbstregulative Fähigkeiten in der frühen Kindheit entwickeln, wie sie zu schulischer Anpassung beitragen und wie verschiedene Umweltfaktoren (Stress, schulische Bedingungen, kontemplative Praktiken) die Selbstregulation von Kindern begünstigen oder beeinträchtigen können. Mein Ziel ist es, dass meine Forschung das Potential hat, neue Möglichkeiten aufzuzeigen, wie die Förderung der Selbstregulation in der frühkindlichen Bildung und in klinischen Kontexten genutzt werden kann.