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Dozentin: Karin Stucki
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Was beachte ich beim Auswerten?
Was beachte ich beim Umsetzen?
Was ist beim Planen zu berücksichtigen?
Ressourcen des Klienten miteinbeziehen !
Welche Arten von Zielen gibt es und was gibt es dabei zu beachten?
Richtziel:
Grobziele:
Kognitive Ziele:
Beschreiben Kenntnisse und die Wiedergabe von Wissen; sie beziehen sich auf die Entwicklung geistiger Fähigkeiten.
Affektive Ziele:
Affektive Ziele beziehen sich auf die Entwicklung kooperativer Verhalten und auf den Abbau von Vorurteilen; sie beziehen sich auf Einsichten, Haltungen, Werte, etc.
Psychomotorische Ziele:
Psychomotorische Ziele beziehen sich auf Bewegungsabläufe, auf manuelle und motorische Fertigkeiten.
Was beachte ich beim Diagnose erstellen?
Was beachte ich beim Interpretieren?
Beobachtungen und Wahrnehmungen deuten und reflektieren
Interpretationen sind Vermutungen, mögliche Erklärungen!
S. 8
Was ist massgebend beim Beobachten?
Arbeitsverhalten, Arbeitsquallität, und Quantität, soziales Verhalten, Verhalten gegenüber Vorgesetzten, etc.
Lernen und Lehren
9. Schuljahr - 10. Schuljahr - Handelsschule/KV
Schweizerischer Verband der Lehrkräfte für Wirtschaft und Recht
Lehrmittel für Elektroberufe