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Forschungsfelder
Emotionen, Lesen und Lernen
Im Forschungsfeld „Emotionen, Lesen und Lernen“ ist die wichtigste Frage, wie man Emotionen beim Lesen und Lernen einsetzt, um die Aufnahme und Integration von Informationen zu erhöhen.
Beschreibung
Wir untersuchen Emotionen, die während dem analogen und digitalen Lesen und Lernen auftreten, wie Emotionen durch Texte und Lernmaterialien beeinflusst werden, und wie Emotionen in Texten und Lernmaterialien leistungsfördernd integriert werden können. Wichtiger Teil dieser Arbeit ist die Entwicklung von Messmethoden, die Lese- und Lernprozesse nicht stören oder unterbrechen, und die Kombination unterschiedlicher Messverfahren z.B. Eye Tracking mit der Emotionserkennung im Gesicht. Diese Messmethoden sollen beim personalisierten und adaptiven Lernen als Sensoren eingesetzt werden. Die Erkenntnisse über den Einfluss und die Beeinflussung von Emotionen im Zusammenhang mit Lesen und Lernen werden in Anwendungen des personalisierten und adaptiven Lernens umgesetzt.
Personalisiertes und adaptives Instruktionsdesign
Beim personalisierten adaptiven Lernen rücken die Individualität der Lernenden und ihre Bedürfnisse in den Fokus der didaktischen Aufmerksamkeit.
Beschreibung
Auf der Basis von Analysen lernrelevanter Variablen (Wissensstand, Verhalten in vorangegangenen Lernschritten, Interesse oder Emotionen) erfolgt eine Passung der Darbietung der Lerninhalte entweder automatisch oder in Form von Empfehlungen.
Variiert werden zumeist der Lerninhalt (bspw. Schwierigkeit), Lernhinweise (bspw. Lerntipps) und Präsentationsformen (bspw. Text versus Video). Lernenden wird so ein ihren individuellen Bedürfnissen angepasster Lernprozess angeboten.
Unsere Forschung und Pilotprojekte beschäftigen sich mit der Gestaltung und Messung der Lernwirkungen adaptiver Lernumgebungen und ihrer didaktischer Details. Das Bild (oben links) zeigt, wie der adaptive Prozess dargestellt werden kann.
Videos
Messinstrument Eye-Tracker
Dieses Video veranschaulicht den Ablauf einer Eye-Tracking-Session (hier mit einem 4c von Tobii).
Beschreibung
Das Gerät wird zunächst kalibriert (d.h. an den Nutzer individuell angepasst) und ermöglicht anschliessend die Aufzeichnung und Rückverfolgung der Augenbewegungen. Der aktuelle Blickpunkt ist hier rein zu Veranschaulichungszwecken sichtbar, in Experimenten ist dieser für die Teilnehmer nicht sichtbar.
Videos
Messinstrument FaceReader
In diesem Video wird die Analyse von Gesichtsausdrücken mittels der FaceReader-Software von Noldus dargestellt.
Beschreibung
FaceReader erkennt automatisch Gesichtsausdrücke in Live- oder im Vorfeld aufgezeichneten Aufnahmen anhand von Muskelbewegungen im Gesicht (sogenannte Action Units) und ordnet entsprechend die gegenwärtigen emotionalen Zustände zu.