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Una scuola è autorizzata a valutare ragazze e ragazzi in modo diverso?
No, poiché non ci sono differenze oggettive tra ragazze e ragazzi che possano giustificare una disparità di trattamento.
Uomini e donne hanno uguali diritti secondo la costituzione; la legge deve anche garantire la loro uguaglianza di diritto e di fatto. Un regolamento può essere discriminatorio anche in modo occulto. Secondo il Tribunale federale questo è il caso se "nel suo reale effetto pone i membri di un tale gruppo in uno svantaggio particolare, senza che questo sia obiettivamente giustificato".
Valutazione scolastica differente non giustificata
Il Tribunale federale respinge l‘idea che i ragazzi di una certa età siano svantaggiati a scuola rispetto alle ragazze a causa del loro diverso sviluppo fisico e mentale e debbano quindi essere giudicati meno severamente. In un recente caso di Zurigo un padre lo ha tuttavia preteso, poiché le caratteristiche tipiche dei ragazzi come "la sete di attività, la propensione al rischio, la spontaneità, lo spirito di squadra" non contano nella formazione liceale, per cui sono in svantaggio. Tuttavia il Tribunale amministrativo di Zurigo non ritiene che questa sia una discriminazione incostituzionale: "in questo modo il ricorrente si concentra principalmente su attributi che possono essere attribuiti solo mediamente ad un solo genere e utilizza stereotipi di genere. Tuttavia questi non sono adatti a giustificare una valutazione diversa, poiché non escludono assolutamente la parità di trattamento.