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Ce travail sera dactylographié. Un rapport par groupe de deux. Ce rapport sera facultativement noté.
But: rédigez un rapport qui décrit pourquoi il est utile de calculer un indice de saprobie de l'eau, et rappellez l'objectif du prélèvement de la macrofaune benthique de l'Aire. Utilisez le terme "bioindicateurs".
Méthode: décrivez comment il faut s'y prendre pour atteindre le but.
Résultats: inclure les résultats des recensements (ci-dessous) et calculer l'indice de saprobie.
Analyse:Expliquez la signification de l'indice de saprobie calculé.
Conclusion: conclure sur la qualité de l'eau de l'Aire.
Savoir commenter un schéma illustrant le passage des cellules procaryotes aux cellules eucaryotes.
Savoir quelle est la structure commune à tous les protistes. Savoir commenter le cycle d'une maladie humaine due à un protiste.
Ecologie:
Comprendre le concept de la productivité primaire
Savoir comment se transmet la matière dans un réseau trophique, et savoir expliquer les chiffres de la transmission de matière dans un réseau trophique.
Connaîtres les équations de la respiration et de la photosynthèse.
Savoir ce qu'est une symbiose.
Systématique animale:
Pour chaque groupe vu en classe, connaître les innovations léguées aux descendants du groupe, et quelques caractères dérivés propres (caractères partagés par tous les membres d'un groupe donné)
spongiaires, cnidaires, échinodermes, plathelminthes, crustacés, mollusques..