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Online-Referat: Kinder mit ADHS erfolgreich unterrichten
Strategien im Umgang mit ADHS-Kindern
In (fast) jeder Klasse gibt es eines oder mehrere Kinder, die von einer Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung betroffen sind. Sie schweifen schnell vom Unterrichtsgeschehen ab, sind sehr vergesslich und unstrukturiert und machen viele Flüchtigkeitsfehler. Hyperaktive und impulsive Kinder stören den Unterricht durch ihren deutlich gesteigerten Bewegungsdrang und durch ihre Schwierigkeiten, sich an Klassenregeln zu halten. Beim Unterrichten dieser Kinder zeigen Lehrkräfte ein deutlich erhöhtes Stressniveau.
Im Referat von Fabian Grolimund erfahren Lehrpersonen, wie sie ADHS-Kinder unterstützen ohne die anderen Kinder zu vernachlässigen. Anhand konkreter Tipps und Strategien werden Möglichkeiten aufgezeigt, die sich im Unterrichtsalltag bewährt haben.
Kursinhalt und Kursziele
Wie wirkt sich ADS/ADHS auf das Lernen in der Schule und zu Hause aus?
Wie kann der Unterricht gestaltet werden, damit die Aufmerksamkeitslenkung erleichtert wird?
Wie kann eine Lehrperson dazu beitragen, dass es Kindern gelingt, an ihre Hausaufgaben zu denken?
Was können Lehrkräfte tun, um Unterrichtsstörungen zu begegnen und den Kindern das Lernen zu erleichtern?
Wie sieht eine gelungene Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus in diesem Bereich aus?