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Les apprentissages à l'âge adulte des personnes présentant une déficience intellectuelle
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Aline Tessari Veyre présente différentes études menées dans le cadre d'une thèse de doctorat du Département de pédagogie spécialisée de l'Université de Fribourg en collaboration avec de nombreuses institutions romandes.
La communication expose les expériences et les projets d'apprentissage rapportés par des adultes présentant une déficience intellectuelle. Ce trouble se caractérise par des limitations significatives du fonctionnement intellectuel et adaptatif. Il a donc des incidences sur la manière dont les personnes accèdent à l'apprentissage. Les stratégies possibles à mettre en place pour favoriser ce processus, mais également pour faciliter la reconnaissance des compétences acquises pour cette population seront également discutées.
Aline Tessari Veyre, Professeure, HETS&Sa | EESP