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Die Schülerinnen und Schüler können Bewegungen, Regeln und taktische Verhaltensweisen eines Spiels verstehen und anwenden: Das prüft die Lehrperson mit diesem Test.
Es werden zwei Teams mit je drei Spielenden gebildet. Drei Angreifer versuchen den Ball möglichst oft in einen der vier leeren Reifen zu legen und somit einen Punkt zu erzielen.
Die drei Abwehrspieler können dies verhindern, indem sie in die Reifen stehen. Hat ein Kind seinen Fuss im Reifen, kann dort kein Punkt mehr erzielt werden.
Jede Gruppe kann während drei Minuten versuchen Punkte zu sammeln. Danach wechseln die Rollen.
Allgemeine Hinweise
Kompetenzen werden durch die Angabe von drei Niveaus gemessen. Dabei kann Niveau A von fast allen, Niveau B vom Durchschnitt und Niveau C von den besten Schülerinnen und Schülern erreicht werden.