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Jeu d’initiation aux mathématiques. Possibilité de travailler et d’exercer la composition de la 1ère dizaine, puis de la 1ère centaine. Les opérations additives et soustractives s’illustrent.
La manipulation des réglettes replace chaque enfant dans les conditions du commencement et oblige chacun à reconstruire l'arithmétique pour son propre compte au rythme des possibilités variables et très inégales de chaque être en croissance. Tout en jouant, l’enfant apprend à créer des équivalences. Il est amené à observer, agir, calculer, vérifier, comprendre, selon une progression qui va des sens vers l’intelligence. Ce matériel pouvait être réquisitionné auprès des fournitures scolaires sur demande spécifique, à partir de 1968. Il n’a jamais été obligatoire. Il a été complété par du matériel appelé "multibases" comprenant entre autre des surfaces de 10x10 et des cubes de 10x10x10).