Document ID: /fineweb-2-swissfilter-quality_10-filterrobots/filtered/07161.jsonl.gz/763

La pédagogie Steiner
En accord avec nos sources, nous pensons que si le développement de l’être humain se différencie de la norme, en aucun cas son être profond n’en est affecté.
Les phases de développement de la petite enfance sont maintenant bien connues. La pédagogie Steiner s’appuie sur une connaissance des rythmes et de ces étapes, et ceci tout au long de l’enfance et de l’adolescence. C’est ce qui fonde l’établissement de notre plan scolaire.
La pédagogie Waldorf véhicule une image d’école “artistique”. Si l’enseignement des arts est important dans notre école, c’est que celui-ci comporte des exigences de rigueur et de techniques qui structurent les facultés de l’enfant. Les capacités qui sont acquises à travers un tel travail sont les mêmes que celles auxquelles on fait appel dans les apprentissages scolaires (concentration, mémorisation, écoute, répétition…).