Document ID: /fineweb-2-swissfilter-quality_10-filterrobots/filtered/07268.jsonl.gz/1435

En construisant la maquette, les diagonales ne se touchaient pas. Le croisement et la jonction ont été forcés afin qu'une croix stabilisant l'élément soit créée.
Parfois il suffit un pas faut, pour que la partie se termine. Echec et mat.
Il faut rester constants et concentrés jusqu'à la fin pour gagner le jeu, comme aussi il fallait être constant dans la patience et précision pour la réalisation des maquettes.
La disposition des maquettes, en alternance, représentant le sol irrégulier du Panthéon peut être rapprochée d'un échiquier: le blanc représente alors une section vide, le noir une section occupée par un élément de maquette.
"In a society which emphasizes teaching, children and students -and adults- become passive and unable to think or act for themselves. Creative, active individuals can only grow up in a society which emphasizes learning instead of teaching"
Alexander C., Ishikawa S. et Silverstein M., 1977, A Pattern Language, Oxford University Press, New York, pp. 99-100