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Es gab eine Zeit, in der ich mir keine Sorgen um die Struktur der Einrichtung machte, in der meine Kinder lernen, aber hier sind wir.
Das öffentliche Schulsystem basiert auf dem Fabrikmodell der Bildung, das seit über hundert Jahren nicht mehr aktualisiert wurde. Es ist ein Ort, an dem Kinder kaum eine Wahl haben, welcher Lehrplan geliefert wird, wie er geliefert wird und mit wem sie ihren Raum teilen. Für meine Töchter war der Schulbesuch eine erfreuliche und erfolgreiche Erfahrung. Mein Sohn war eine andere Geschichte.
In den jüngeren Jahren meines Sohnes kämpfte er mit der Routine im Klassenzimmer und schien weniger sozial reif zu sein als seine Schwestern im gleichen Alter. Im Laufe der Jahre wurde das Umfeld immer strenger, die Anforderungen an die Arbeit stiegen und die E-Mails seiner Lehrer gingen ein.
Er hatte Mühe, konzentriert zu bleiben und seine Arbeit zu beenden. Er stand auf und ging herum, spitzte Bleistifte und besuchte Gleichaltrige, wenn er hätte sitzen sollen. Es wurde vorgeschlagen, dass er in der Pause bleibt, um aufzuholen. Dies ist wahrscheinlich der wichtigste Teil des Tages, an dem er laufen kann, körperlich ist und Energie verbraucht. Dies kann den Unterschied zwischen der Erfüllung der Erwartungen des Klassenzimmers und dem Einstieg bedeuten Ärger. Seine Lehrer fanden ihn schwer zu unterrichten.
Zu Hause ist jeder Tag auch ein Kampf, weil er nie zur Schule gehen will. Er erklärt mir, dass es stressig ist und er denkt, dass die Lehrer ihn nicht mögen. Er ist sich bewusst, dass er oft in einem negativen Licht wahrgenommen wird und dies dazu führt, dass er sich trennt.
In einem kürzlich geführten Gespräch mit einer Gruppe von Müttern stellte ich fest, dass ich nicht allein bin. Sie sprachen auch von ihren Söhnen, die in der Schule vor Herausforderungen standen. Ihre Jungen gerieten in Schwierigkeiten, weil sie abgelenkt waren, nicht still saßen und sich nicht mit ihrer Arbeit beschäftigten. Einige dieser Jungen hatten Privilegien wie das Spielen in weggenommenen Sportmannschaften, genau das, worauf sie sich freuten. Sie gingen nicht gern zur Schule und es war ein täglicher Kampf für sie und ihre Eltern.
Im Buch Jungen erreichen, Jungen unterrichten: Strategien, die funktionieren und warumDie Autoren Micheal Reichert und Richard Hawley berichten, dass Jungen in Schulen zweimal häufiger zurückgehalten werden als Mädchen. Bei Jungen werden außerdem fast viermal so viele Lernstörungen und Aufmerksamkeitsprobleme diagnostiziert wie bei Mädchen. Jungen erhalten in Schulen schlechtere Noten, brechen die High School eher ab und machen nur 43 Prozent der Studentenbevölkerung aus. Die Autoren kamen zu dem Schluss, dass traditionelle Unterrichtsmethoden bei Jungen nicht so effektiv waren. Anstatt sie für ihre natürlichen Eigenschaften wie hohe Energie und Wettbewerbsfähigkeit zu bestrafen, würde die Einbeziehung dieser Eigenschaften zu einem gesteigerten Erfolg im Klassenzimmer führen.
Es scheint, mein Sohn und seine Freunde sind nicht allein.
Bildung ist wichtig und die Erwartungen im Klassenzimmer werden sich nicht so schnell ändern, ungeachtet der Beweise, dass einige Kinder (insbesondere Jungen) Probleme haben. Abgesehen davon, dass wir diese Kinder zur Schule schicken und sie bitten, sich nur anzupassen – um in diese Box zu passen – gibt es einige Dinge, die wir tun können.
Befürworten.
Als mein Sohn den schwierigsten Teil seines Schuljahres erlebte, traf ich den Schulleiter mit meinem anwesenden Sohn. Wir sprachen darüber, wie der Schulleiter die Kämpfe meines Sohnes im Klassenzimmer wahrnahm. Durch dieses Gespräch konnten wir einige Werkzeuge entwickeln, die mein Sohn noch am selben Tag im Klassenzimmer verwenden konnte.
Er konnte auf Kopfhörer mit Geräuschunterdrückung zugreifen, die die Schule bereits zur Hand hatte, und ich stellte Zappelspielzeug zur Verfügung. Jede Schule und jeder Lehrer wird ihre eigenen Richtlinien dazu haben, aber zum Glück für meinen Sohn war es ein akzeptables Werkzeug, das er in den Unterricht bringen konnte.
Zusammenarbeiten.
Der Lehrer meines Sohnes und ich führten während des Schuljahres einen ständigen Dialog. Sie hielt mich auf dem Laufenden, wenn mein Sohn Probleme hatte und auch, wenn die Dinge gut liefen. Der Lehrer erlaubte mir auch, Wege vorzuschlagen, um ihm zu helfen, im Klassenzimmer erfolgreich zu sein.
Lassen Sie Ihr Kind die Seite der Geschichte erzählen.
Wenn mein Sohn von einem härteren Tag als gewöhnlich nach Hause zurückkehren würde, würde ich ihm Zeit und Raum geben, um mir zu sagen, wie er sich fühlte. In der Lage zu sein, seine Geschichte aus seiner Perspektive zu erzählen, entschuldigte nicht immer, was an diesem Tag passiert war, aber für ihn machte es den Unterschied.
Als Eltern können wir das derzeitige Bildungssystem oder die damit verbundenen Erwartungen nicht unbedingt ändern, aber es gibt immer noch viele Möglichkeiten, wie wir den Erfolg unserer Kinder jeden Tag verbessern können. Wenn wir uns bemühen, zusammenzuarbeiten, um unsere Kinder zu engagieren und zu unterstützen, könnte dies dazu führen, dass sie Spaß am Lernen haben und die Lehrer eifriger werden, sie zu unterrichten.