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Diese Aktivität eignet sich für eine Bewegungswerkstatt. Dabei können sich die Kinder in Zusammenarbeit üben.
Die Kinder verfügen über eine Bank oder einen Stuhl sowie Aufgabenkärtchen. Beispiel: Auf dem Kärtchen sind zwei Hände und ein Fuss zu sehen; dies bedeutet, dass die Kinder eine Stellung finden müssen, bei der sie alle Kontakt zueinander haben und bei der bloss zwei Hände und ein Fuss die Bank berühren. Sobald mehrere Gruppen die Werkstatt durchlaufen haben, stellen sie der Klasse ihre Ideen vor.