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Leitbegriffe der Sportpädagogik:
Die Begriffe Leistung, Wagnis, Miteinander, Gesundheit, Eindruck und Ausdruck erklärt und im Zusammenhang mit dem pädagogischen Konzept.
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Was macht eine Handlung zur Leistung? Zähle die relevanten Merkmale auf
- Objektivbares Ergebnis
- Ergebnisse auf Güterkriterium bezogen (Interpretation der Ergebnisse)
- Internale Kausalattribution
- externale Kausalattribution (Bezugsnormientierung)
Objektivbares Ergebnis, erkläre anhand von einem Beispiel
Das Resultat ist messbar. Beispielsweise bei einem Sprint = überquerung der Ziellinie. Weitsprung = Abdruck im Sand
Güterkriterium.
Erkläre anhand eines Beispiels
Das Ergebnis wird auf einen Güte-Masstab bezogen = Interpretation der Ergebnnisse
Sprint = die erreichte Zeit
Weitsprung = die gesprungene Dinstanz
Internale Kausalattribution.
Definition + Erkläre an einem Beispiel aus dem Sport
Nenne die vier zentralen Begriffe
wenn eine Person die Ursache eines Ergebnisses bei sich sieht. Auf eigene Anstrengungen o. Fähigkeiten zurückführt.
Kraft, Ausdauer, Motivation, Konzentration
Bezugsnormorientierung
Erkläre + Beispiel im Zusammenhang mit dem Sport
Nenne die 4 Attributionen
Bezugsnormientierung = externale Kausalattribution
Resultat im Vergleich mit anderen Ergebnissen eingestuft.
Bezugsnormientierung INDIVIDUELL
Bezugnormientierung SOZIAL - EINZELN
Bezugsnormientierung SOZIAL - DURCHSCHNITT
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