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Le rapport de synthèse concernant les résultats de PISA 2009 mentionne en page 20 que
« Les établissements qui affichent un climat de discipline satisfaisant, des comportements positifs chez les enseignants et des relations positives entre élèves et enseignants tendent à être plus performants en compréhension de l’écrit »
On ne peut être plus clair, c’est une question de bon sens.
A cet égard, il est intéressant de se pencher sur le cas du canton du Valais qui obtient les meilleurs résultats de tous les cantons suisses. Ses résultats le classeraient même en tête de l’entier du classement international, avec la Finlande par exemple.
Qu’en est-il donc en Valais…
Voici ce qu’on trouve dans l’Arrêté concernant le livret scolaire de l'enseignement obligatoire valaisan, à l’article 6 :
Appréciation du comportement
Les notes de comportement sont basées sur l'observation personnelle de l'élève.
La note d'"application" concerne le comportement au travail, l'intérêt à l'étude, la persévérance, la présentation des travaux.
La note de "conduite" concerne le comportement à l'égard des autres élèves et des adultes, l'observation des règlements d'étude, le respect du matériel, la
tenue.
Voilà qui pourrait faire réfléchir certains genevois….