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2017/18 besuchten rund 940 000 Lernende die obligatorische Schule, davon 1,5% eine Sonderklasse (Einführungsklasse, Klasse für Fremdsprachige oder andere Sonderklasse) und 1,8% eine Sonderschulklasse. Der Anteil der Lernenden der obligatorischen Schule mit verstärkten sonderpädagogischen Massnahmen belief sich auf 4,5% und jener der Schülerinnen und Schüler mit einer Lehrplananpassung auf 4,3%.
Die Sonderpädagogik umfasst das Angebot an Massnahmen für die Unterstützung und Förderung von Schülerinnen und Schülern mit einem besonderen Bildungsbedarf.
Auf Basis der Daten des Schuljahres 2017/18 werden erstmals Informationen zu den Lernenden mit einem sonderpädagogischen Bildungsbedarf, dem sonderpädagogischen Personal und den Sonderschulen veröffentlicht.
Weiterführende Informationen
Grundlagen und Erhebungen