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Informationen
- Ab ca. 6 Jahren
- Keine Voraussetzungen nötig
- Aufwand? 30 – 60 Minuten pro Woche oder immer wenn man Lust darauf hat
- Ab wann kann man mit anderen musizieren? Nach zirka 1 Jahr
Unsere Lehrpersonen
Nadja Seiboldweiterlesen
Thomas Hauser
Nach dem erfolgreichen Abschluss in der Meisterklasse für Kontrabass an der Musikhochschule in München und Jazzklavier an der Hochschule für Musik in Würzburg studierte Thomas Hauser Komposition für Filmmusik und Musikproduktion an der Zürcher Hochschule der Künste.
Als Komponist und Produzent wirkte er in zahlreichen internationalen Theater, Film und Musicalproduktionen mit und die Musik führte Ihn schon in die USA, Australien, Niederlande, Österreich, Polen, Spanien.
Momentan produziert er nationale und internationale Künstler und ist Mitglied in folgenden Bands und Ensembles. (z.B. Devi Reith, Katharina Busch, Big Eazie, Rückenwind, Leszek Zadlo European Ensemble JazzRoccoMani Mood Orchestra)
Juliána Tomková
Juliana Tomkova wurde in Bardejov (Slowakei) geboren und erhielt mit 6 Jahren den ersten Akkordeonunterricht an der Musikschule in Giraltovce. Ihre Neigung zum Akkordeonspielen prägte von diesem Zeitpunkt an ihr Leben.
Während zwölf Jahren an der Musikschule erreichte sie mehrmals den ersten und den zweiten Rang bei renommierten slowakischen Akkordeon - Wettbewerben und mehrmals den dritten Rang beim internationalen Akkordeon - Wettbewerb in der Slowakei.
Im Jahre 2007 fing sie an, an der Matej-Bell Universität in Banská Bystrica Deutsch und Musik zu studieren. Im Mai 2012 wurde ihr der akademische Grad "Master" verliehen. Parallel zu diesem Studium besuchte sie vier Jahre das Jan-Levoslav-Bell Konservatorium in Banská Bystrica und zwei Jahre das Dezider-Kardoš Konservatorium in Topolčany. Nach sechs Jahren am Konservatorium schloss sie erfolgreich ihr Studium mit dem akademischen Grad "Diplom-Künstler" ab.
Juliana spricht fließend Slowakisch, Deutsch und Tschechisch. Außerdem versteht sie fast alles auf Schweizerdeutsch und Polnisch. Sie unterrichtet Schüler in verschiedenen Alterskategorien, mit denen sie geduldig, entsprechend ihren Fähigkeiten, arbeitet. So gelingt es ihr eine angenehme Lernatmosphäre zu schaffen, in der ihre Schüler Fortschritten erzielen.
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