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11 résultats de recherche
Dans l’offre "Bioindication des cours d'eau", les élèves explorent l'écosystème d'un ruisseau ou d’une rivière. Ils évaluent cet habitat du point de vue de l'écologie du paysage et de la qualité biologique de l'eau et en étudient les corrélations. Les résultats des investigations et...
Dans la nature, rien ne se perd, tout se transforme ! En automne, les feuilles des arbres tombent et se décomposent lentement. Quels sont les éléments de cette photo qui t’indiquent que cette feuille de chêne a commencé à se décomposer ?
L'activité invite les élèves à avoir un regard critique sur l'univers de la publicité papier à travers des journaux et périodiques. Elle s'appuie sur les ressources du manuel "Français : livre unique" (manuel officiel).
Cette animation du Louvre confronte des oeuvres d’époques et de natures différentes autour de la notion de tailles et dégage la significations par une démonstration visuelle. Cette approche plastique est complétée par des analyses détaillées où chaque oeuvre, observable en détail, est accompagnée...
Les élèves regardent un film d'animation et répondent à un questionnaire de compréhension en lien avec-celui-ci.
Les élèves regardent un film d'animation et répondent à un questionnaire de compréhension en lien avec-celui-ci.
Cette activité vise à créer un scénario et réaliser un court-métrage en lien avec ce dernier à travers plusieurs étapes d’apprentissages et d’expérimentation.
Les élèves regardent un reportage sur l'addiction aux jeux vidéos et répondent à un questionnaire.
Les élèves regardent un film d'animation et répondent à un questionnaire de compréhension en lien avec celui-ci.
Les élèves observent un dessin de presse et répondent à un questionnaire en lien avec l'image.
Cette activité permet de travailler sur la compréhension d'une collection de films de fiction, sur la grammaire formelle du cinéma et sur divers objectifs liés au français et aux MITIC. Il est naturel pour quelqu’un qui a vu un film d’éprouver le besoin d’en parler et d’échanger. Cette dynamique...