Document ID: /fineweb-2-swissfilter-quality_10-filterrobots/filtered/01110.jsonl.gz/212

Contenuto esterno
Il seguente contenuto proviene da partner esterni. Non possiamo dunque garantire che sia accessibile per tutti gli utenti.
Nella sfida per abbattere l'inquinamento, tagliare le emissioni di CO2 e affrontare la crisi energetica lo spazio è la nuova frontiera. Scienziati cinesi stanno ragionando sull'idea di costruire un super impianto fotovoltaico in orbita, 36.000 km sopra la Terra.
La centrale sarebbe 12 volte più grande di piazza Tienanmen a Pechino e quasi due volte il Central Park di New York, scrive l'Accademia cinese delle Scienze sul proprio sito on line.
L'elettricità generata sarebbe convertita in microonde o laser e trasmessa ad un collettore sulla Terra. Il meccanismo è simile a quello descritto dallo scrittore di fantascienza Isaac Asimov nel libro "Reason", del 1941.
Wang Xiji, 93 anni, dell'Accademia Cinese delle Scienze (CAS) e membro dell'Accademia Internazionale di Astronautica spiega che "una stazione spaziale solare redditizia dovrebbe avere una superficie di pannelli di 5 o 6 km quadrati" e che "senza il ciclo terrestre 'giorno-notte', l'energia sarebbe raccolta il 99% del tempo". I "pannelli spaziali", secondo Duan Baoyan dell'Accademia cinese di Ingegneria (CAE), "possono generare energia dieci volte superiore a quelli sulla terra per unità di superficie, risolvendo così la crisi energetica".
Per Wang, infatti, "il mondo si bloccherà quando i combustibili fossili non potranno più sostenere lo sviluppo. Dobbiamo portare nello spazio la tecnologia solare prima di allora". Così alcuni scienziati e ingegneri spaziali del CAS, hanno scritto nel 2010 un rapporto secondo cui la Cina dovrebbe costruire una centrale solare sperimentale nello spazio entro il 2030, e una centrale commercialmente attiva entro il 2050.
Wang Xiji conclude che "quando l'energia solare dallo spazio diventerà la nostra energia primaria, la gente non dovrà più preoccuparsi dello smog e dell'effetto serra".
SDA-ATS