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Der Schwerpunkt dieses Unterrichtsmittels liegt auf dem Thema Kombinatorik. Das
erste Kapitel gibt aber zunächst eine kurze Einführung in die Wahrscheinlichkeitsrechnung.
Dies erlaubt es die Kombinatorikaufgaben auf Wahrscheinlichkeitsprobleme zu
erweitern. Dadurch gelingt es, die Studierenden für das Thema Kombinatorik besser
zu motivieren. Ausserdem kann die Wahrscheinlichkeitsrechnung auf diese Art schon
sehr früh mit der Kombinatorik zusammen eingeführt werden (z.B. im 9. Schuljahr)
Eine grosse Anzahl von Aufgaben aus diversen Gebieten und von unterschiedlichem
Schwierigkeitsgrad erlaubt der Lehrkraft eine geeignete Auswahl zu treffen, je nach
Ausbildungstypus und Leistungsniveau. Einzelne Themen eignen sich auch zur Vertiefung
oder für spezielle Schulwochen.