Document ID: /curiavista/filtered/00000_business.jsonl.gz/149175

<h2>SubmittedText<h2><p>Il Consiglio federale è incaricato di presentare un rapporto sui titoli della formazione professionale superiore, che illustri in particolare i seguenti aspetti:</p><p>1. la situazione sul mercato svizzero del lavoro di coloro che conseguono un titolo della formazione professionale superiore e la loro mobilità a livello internazionale;</p><p>2. l'efficacia delle misure adottate per agevolare l'accesso alle scuole universitarie e per favorire il riconoscimento internazionale dei diplomi della formazione professionale superiore; </p><p>3. proposte su come debba essere resa più chiara la struttura dei titoli della formazione professionale superiore, in modo da migliorare il loro posizionamento sul mercato del lavoro nazionale e internazionale;</p><p>4. uno schema con una chiara traduzione dei certificati nei supplementi al diploma (Diploma Supplement). La traduzione dovrebbe consentire per quanto possibile di comparare questi titoli e diplomi con i titoli accademici.</p><h2>FederalCouncilResponseText<h2><p>Come già menzionato nella risposta alla mozione Aebischer Matthias 12.3511, "Equivalenza dei titoli della formazione professionale superiore", il Consiglio federale ritiene importante garantire un buon posizionamento nazionale e internazionale dei titoli della formazione professionale superiore. Il 27 agosto 2014 ha infatti adottato un pacchetto di misure che mirano al rafforzamento di questo settore formativo e ha approvato l'ordinanza relativa al quadro nazionale delle qualifiche per i titoli della formazione professionale (QNQ FP). Entrata in vigore a inizio ottobre 2014, questa base legale ha lo scopo di migliorare la comparabilità e il riconoscimento dei titoli della formazione professionale svizzera a livello internazionale e di aumentare così la mobilità professionale dei diplomati. I lavori per ottenere una traduzione inglese chiara e pertinente dei titoli della formazione professionale superiore sono proseguiti in collaborazione con i partner della formazione professionale. Il quadro nazionale delle qualifiche per i titoli della formazione professionale (QNQ-CH-FP) offre la possibilità di introdurre denominazioni professionali coerenti in inglese. La pubblicazione dei primi supplementi al diploma è prevista per l'estate 2015 e la Confederazione intende elaborare per tempo una soluzione coordinata con i partner della formazione professionale. Inoltre, verrà intensificato il dialogo fra la formazione professionale superiore e le scuole universitarie professionali al fine di migliorare la permeabilità nel settore delle scuole universitarie.</p><p>Le domande fatte dagli autori del postulato vengono trattate nel quadro del progetto strategico per la formazione professionale superiore lanciato dalla Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione (SEFRI).</p>  Il Consiglio federale propone di accogliere il postulato.