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Passend oder nicht?
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Passend oder nicht?
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Letzte Aktualisierung: 14 Nov 2018 - 20:14
Allgemeine Informationen
Orientierungsaufgaben "Bahnhof": Aufgabe 2 - Zum Bild passende und unpassende Adjektive finden und verwenden - Verben und Nomen der gleichen Wortfamilie finden - Gegenteile kennen
Deutsch
Pädagogische Informationen
Lehrplan 21
Die Schülerinnen und Schüler können Grammatikbegriffe für die Analyse von Sprachstrukturen anwenden.
- können Wortstamm (Stamm-Morphem) bestimmen und Wortfamilien bilden.
Die Schülerinnen und Schüler können ihre Ideen und Gedanken in eine sinnvolle und verständliche Abfolge bringen. Sie können in einen Schreibfluss kommen und ihre Formulierungen auf ihr Schreibziel ausrichten.
- können vorgegebene Wörter als Formulierungshilfen nutzen und so ihren produktiven Wortschatz erweitern.
Die Schülerinnen und Schüler können in einer persönlichen Handschrift leserlich und geläufig schreiben und die Tastatur geläufig nutzen. Sie entwickeln eine ausreichende Schreibflüssigkeit, um genügend Kapazität für die höheren Schreibprozesse zu haben. Sie können ihren produktiven Wortschatz und Satzmuster aktivieren, um flüssig formulieren und schreiben zu können.
- können Wörter, Wendungen und Satzmuster in verschiedenen Schreibsituationen angemessen verwenden und ihren produktiven Wortschatz aktivieren (z.B. Notizen machen, Mindmap erstellen, Bericht oder Erzählung verfassen).