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Ausgehend von der Fragestellung "Wie könnte ein Hunde- oder Katzenfell gezeichnet werden?" zeichnen die Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen dicken und dünnen Stiften und mit unterschiedlichen Gegenstandsfarben Hunde- oder Katzenfelle.
Die Geschichte von Picassos Dackel Lump wird erzählt. Anschliessend wird seine angefertigte Einlinienzeichnung von Lump projiziert und von den Schüler und Schülerinnen auf verschiedene Art und Weise nachgemacht.
Konturen von Hunde- und Katzensilhouetten zeichnen
Aufgabe
Die Schülerinnen und Schüler zeichnen Schattenrisse/Silhouetten in Form von Einlinienzeichnungen locker auf eine Fellstruktur. Als Abschluss schneiden sie eine gelungene Kontur mit der Schere aus und hängen diese im Klassenzimmer auf.