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Dieser interaktive Leitfaden gibt Ihnen Tipps und Tricks um MC-Tests auszuarbeiten.
Dieser interaktive Leitfaden gibt Ihnen Tipps und Tricks um MC-Tests auszuarbeiten.
MC-Fragen eignen sich nicht nur für Evaluationen, sondern auch zur Vermittlung von Stoff, zum Unterricht, um das Interesse zu wecken, das Lernen zu erleichtern, Anregungen zu geben und zu motivieren. Im Folgendem möchten wir aufzeigen, wie sich MC-Fragen einsetzen lassen.
1. Was ist ein summativer MC-Test? 2. Wie kann eine Frage bewertet werden? 3. Wie können Zufallsantworten verringert werden? 4. Wie kann Betruf verringert werden? 5. Wie können die analytischen, kritischen und reflexiven Fähigkeiten des Studierenden bewertet werden?
1. Die Ziele eines MC-Test 2. Die Ausarbeitung eines MC-Test 3. Die Rolle von Feedbacks 4. Ein paar Tipps für die Organisation beim konzipieren des MC-Tests
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