Document ID: /fineweb-2-swissfilter-quality_10-filterrobots/filtered/06857.jsonl.gz/154

L'utilisation des tablettes, comme tout autre support pédagogique, peut être envisagé à deux niveaux:
- Pour la préparation de l'enseignant à travers des documents, des présentations et pour le travail administratif
- Pour l'utilisation en classe grâce à diverses ressources numériques
Valeur ajoutée pour l'apprentissage
- Un grand avantage de l'utilisation d'une tablette réside dans la facilité de communication et du partage d'information. Une très bonne infrastructure réseau est nécessaire.
- Un autre avantage est la possibilité d'individualisation. Chaque élève peut utiliser une application en fonction de ses stratégies d'apprentissage et de ses besoins personnels
- Accès rapide à l'information (dictionnaire, Internet, etc.).
Limites des tablettes
- Les tablettes ne sont pas adaptées à une utilisation productive pour le traitement de texte, d'image et de vidéo à l'exception des productions courtes.
- Le contrôle de l'utilisation des tablettes par les élèves peut être difficile pour l'enseignant.
Quelles applications ?
La sélection des applications qui répondent aux besoins réels de l'enseignant est un grand défi. Il est parfois nécessaire de prendre des applications payantes pour éviter de montrer de la publicité aux élèves.