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Studien zeigen, dass Kinder, die an ihre Schulbänke zurückkehren, Lernschwierigkeiten haben. Die Sorge der Eltern, dass ihr Kind Legasthenie haben könnte, hat zugenommen. Sabri Created, Gründer des Yükselen Zeka Verlags, macht auf die Bedeutung von Trainingssets und Intelligenzspielen aufmerksam.
Lernschwierigkeiten kamen zu den Verlusten hinzu, die Kinder erlitten, die aufgrund der Pandemie an ihre Häuser gefesselt waren. Die von McKinsey durchgeführte Studie mit dem Titel „COVID-19 und Bildung“ zeigte, dass Grund- und Sekundarschüler weltweit um 5 Monate in den mathematischen Fähigkeiten und um 4 Monate in den Lesefähigkeiten zurückgingen. Laut der Studie können Lernschwierigkeiten bei Kindern mit sinkendem Bildungsniveau in Familien 55 Prozent erreichen. Diese Situation, die sich durch die Pandemie entwickelt hat, lässt Eltern denken: „Ist mein Kind Legasthenie?“ bringt die Frage. Von der Weltgesundheitsorganisation als „Lernunterschied“ definiert, äußert sich Legasthenie durch Probleme wie unvollständiges Lesen von Texten und verwirrende Zahlen bei Kindern. Sabri Yaradmış, der Gründer des Yükselen Zeka-Verlags, erklärte, Eltern seien besorgt, dass ihre Kinder, die Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben haben, an Legasthenie leiden könnten, und sagte: „Es ist eine unbestrittene Tatsache, dass die Pandemie das Lernen negativ beeinflusst hat Prozesse der Kinder. Aber Kinder, die durch Beschäftigungsbücher in der Vorschule eine effiziente Bildung erhalten und Zeit mit ihren Familien verbringen, nicht mit dem 3T-Monster aus Telefon, Tablet und Fernseher, starten fit in die Grundschule und hinken ihren Altersgenossen kognitiv nicht hinterher.
Für ein Kind mit Eisenmangel ist es schwierig, sich an den Unterricht anzupassen.
Yaradmış betonte, dass nicht jedes Kind mit einer Lernbehinderung in der Schule Legasthenie haben wird: „Wir warnen Eltern mit Lernschwierigkeiten, dass Kinder einen vollständigen Bluttest machen müssen. In unseren Erfahrungen sehen wir, dass Kinder Mängel wie B12, Zink, Eisen, Magnesium und Vitamin D haben. Bei einigen dieser Kinder können Schilddrüsenprobleme auftreten oder es wird eine Anämie diagnostiziert. Für Kinder mit solchen Gesundheitsproblemen ist es schwierig, sich auf den Unterricht zu konzentrieren und etwas Neues zu lernen.“
Jedes Kind lernt anders
Yaradmış erwähnt, dass Eltern verbale oder physische Gewalt gegen Kinder anwenden können, die Schwierigkeiten beim Lesen- und Schreibenlernen haben: „Das Hauptproblem ist, dass wir vergessen, dass wir alle einmal Kinder waren. Wenn wir uns die Theorien der multiplen Intelligenz und der emotionalen Intelligenz ansehen, sehen wir, dass jeder Mensch verschiedene Dinge auf unterschiedliche Weise und zu unterschiedlichen Zeiten lernt. Die Lernphasen jedes Kindes sind unterschiedlich, ebenso wie ihre Interessensgebiete und Fähigkeiten.
„Kinder wachsen mit Gleichaltrigen auf, nicht mit Bildschirmen“
Yaradmış betonte, wie wichtig es ist, Kinder in Lernsets und Intelligenzspiele einzuführen, die von einem Expertenteam im Vorschulbereich vorbereitet wurden, und sagte: „Sprache, Sprache, Aufmerksamkeitsentwicklung, Feinmotorik, emotionale und soziale Fähigkeiten sind offen für die Entwicklung bei Kindern . Aus diesem Grund wirkt sich die Bildung, die in der Vorschulzeit beginnt, auf ihr gesamtes Bildungsleben aus. Wie Steve Jobs sagte: „Kinder wachsen mit Gleichaltrigen auf, nicht mit Bildschirmen“. Solange Eltern produktive Zeit mit ihren Kindern verbringen, ohne dem 3T-Monster zu erliegen, können sie gesunde und erfolgreiche Kinder großziehen.“