Document ID: /fineweb-2-swissfilter-quality_10-filterrobots/filtered/03650.jsonl.gz/2135

^ Vermenschlichungen / Anthropomorphismen
Kursdauer: 1 Tag
Die "Nanettlis" aus den 1940er Jahren sind hoffentlich endgültig vorbei. Aber das
bedeutet nicht gleichzeitig, dass die Vermenschlichungen in der
Tierhaltung vorbei sind. Es gibt immer noch ganz erstaunliche Anthropomorphismen.
In diesem Kurs zeige ich Ihnen eine Reihe von Beispielen, die man
ebensogut als "schlechte Tierhaltung" bezeichnen kann. Wenn ich
aber weitergehe und diese "schlechten Tierhaltungen" als Beispiele von
Anthropomorphismen / Vermenschlichungen bezeichne, dann geht es hier auch um
die Frage "Wie kommt es überhaupt zu so schlechten Tierhaltungen?" Und
wenn dann die Antwort "Anthropomorphismus" ist, dann ist das
gleichzeitig auch ein Vorwurf an die betroffenen Tierhalter, sie sind "denkfaul,
haben keinen Respekt vor den Bedürfnissen der Tiere, sie sind rücksichtslos".
Natürlich kann man immer sagen "weshalb sich
wegen so etwas aufregen", aber es ist nicht einfach gut gemeint (2012),
sondern man weiss es schon seit Jahrzehnten besser, und jeder, der
denkt und die Tiere anschaut, würde es nicht so machen.
Sie glauben das nicht? Ok, dann machen Sie einen Zeitrafferfilm (8 bis 18h in 5 min).
Kennen Sie auch solche Beispiele? Und haben Sie sich auch schon gefragt,
weshalb die Individuen der kleinen Art schon wieder hinüber ins Gehege
der andern, viel grösseren Art gelangten und dort gefressen wurden, wie
schon Monate zuvor einmal, und der Tierhalter zuckt einfach die Achseln.
Oder wann haben Sie einen Wolf oder ein Meerschweichen gesehen, der sich
shampooniert (und warum macht man das mit Katzen und mit Kaninchen
nicht)?
Anerkennung als Weiterbildung:
e-mail vom Kant Vet Amt ZH (17.10.2014):
Im Rahmen der Fortbildung in Tierpflege für Tierpflegepersonen können wir den Kurs für die Teilnehmer aus dem Kanton Zürich anerkennen. Betreffend die Anerkennung in den anderen Kantonen müssen sich die Teilnehmer bei den jeweiligen Veterinärämtern erkundigen.