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Die Schülerinnen und Schüler lernen, was sie beim Telefonieren einem Versicherungsberater, ihrer Tante oder ihrem Freund sagen könnten, vergleichen den Aufbau von E-Mails und Briefen und lernen die Bedeutung von Emojis kennen.
Wer bin ich? Warum haben wir Vorurteile? Wo verbergen sich in unserem Alltag diskriminierende Tendenzen? Was lässt sich gegen Diskriminierung unternehmen? Gerade in der Adoleszenz ist die Abgrenzung gegenüber von «Anderen» relevant für die Stärkung der Identität in der eigenen Gruppe. Für...
Orientierungsaufgaben "Wortspritzer": Aufgabe 7
- Eine Geschichte nach vorgegebenem Muster erfinden
- Ideennetze zu verschiedenen Handlungsorten überlegen und zeichnen
- W-Fragen in den Ideennetzen beantworten