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Vous avez entendu parler de niveaux de simplification? Peut-être de niveaux A1, A2, B1? Pour bien adapter le niveau de simplification, il faut comprendre
d’où viennent les niveaux de langue et comment ils fonctionnent. C’est ce que je vous propose de découvrir maintenant.
Les niveaux de langue ont été créés pour permettre d’établir des systèmes de validation de compétences en langues. Les niveaux sont définis au niveau européen et regroupés dans le CECRL - Le Cadre européen commun de référence pour les langues.
Le CECRL permet de définir les objectifs à atteindre lors de l'apprentissage et de l'enseignement d'une langue.
Le CECRL définit 6 niveaux. Plus exactement, 3 niveaux chacun divisé en 2 sous-niveaux.
Niveau A1
Les personnes peuvent:
Niveau A2
Les personnes peuvent:
Niveau B1
Les personnes peuvent:
Niveau B2
Les personnes peuvent:
Niveau C1
Les personnes peuvent:
Niveau C2
Les personnes peuvent:
Le CECRL concerne les différents groupes d'activité de communication langagière, soit: compréhension de l'oral, expression orale, interaction orale, compréhension de l'écrit, expression écrite.
Le CECRL prend en compte les groupes de compétences sociolinguistique (utiliser la langue en tenant compte des normes sociales et culturelles – savoir quoi dire), pragmatique (utiliser la langue de manière efficace pour atteindre des objectifs de communication – savoir comment le dire), linguistique (lexique, grammaire, phonologie) et culturelle.
Merci d'avoir lu ce texte. Il ne vous reste plus qu'à répondre au petit quesitonnaire. Merci de le faire d'ici le 3 février.