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Versione PDF:Competenze trasversali e contesti di Formazione generale
Nel Piano di studio vengono identiﬁcati sei ambiti di competenza trasversale: sviluppo personale, collaborazione, comunicazione, pensiero riﬂessivo e critico, pensiero creativo, strategie d’apprendimento. Per ciascuno di essi si propone una deﬁnizione generale, il suo ambito di signiﬁcato, l’analisi di alcuni processi chiave che la caratterizzano e una progressione di proﬁli di competenza riferita alla conclusione dei tre cicli. L’identiﬁcazione di alcuni processi chiave connessi agli ambiti di competenza proposti, sia di carattere cognitivo che extra-cognitivo, consente di rendere più evidenti le connessioni con i saperi disciplinari e il contributo che ciascuna disciplina di insegnamento può dare allo sviluppo delle Competenze trasversali. Ciascun piano disciplinare, infatti, prevede una sezione nella quale si punta ad evidenziare i traguardi formativi che qualiﬁcano il contributo della disciplina allo sviluppo delle Competenze trasversali.
Sviluppo personale ►