Document ID: /fineweb-2-swissfilter-quality_10-filterrobots/filtered/07077.jsonl.gz/220

Cet exercice est approprié pour la mise en train. Les enfants se déplacent librement dans la salle et imitent différents clowns.
Les enfants imitent différents clowns (triste, heureux, taquin, etc.). Ils se meuvent sur place ou dans l’espace à disposition.
Variante
Encourager les enfants à développer leurs propres figures. Quelles associations la musique induit-elle chez eux?
Valoriser les différences
Imiter des mouvements n’a pas pour objectif de reproduire simplement ce que l’on voit, mais véritablement d’apprendre un déroulement moteur. L’enfant doit pouvoir adapter les mouvements observés à son propre corps et trouver l’expression qui lui convient. L’enseignant ne vise donc pas à imposer une «technique de mouvement» à l’enfant, mais il doit lui laisser assez de champ libre pour qu’il puisse donner une interprétation personnelle de la tâche motrice.