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Notre Guide IB
Le programme IB est maintenant dispensé à travers 146 pays autour du monde, et dans plus de 3.000 écoles. Un programme qui a débuté en 1968 s'étend désormais à une vitesse fulgurante alors que les écoles autour du globe reconnaissent la pléthore d'avantages qu'offre ce programme équilibré et stimulant.
Le programme IB est dispensé dans plus de 3.000 écoles dans le monde.
Il est disponible à travers 146 pays autour du monde.
Le nombre d'écoles dispensant ce programme a doublé ces dix dernières années !
Seuls 0.25% des élèves ont obtenu le score maximum de 45/45 l'année dernière
Le Programme Diplôme du Baccalauréat International
Le PDBI (Programme Diplômant du Baccalauréat International) est un programme éducatif post-secondaire intégrant des élèves de tout autour du monde âgés d'entre 16 et 18 ans. Cela équivaut à une qualification anglaise "A-Levels", aux examens américains AP et aux système Scottish Highers. Le PDBI est reconnu à l'international et permet à ses élèves d'entrer dans des universités et des emplois partout dans le monde.
La force du Programme Diplôme réside dans la profondeur et la diversité de son enseignement. Les élèves sont plongés dans un large panel de matières (de six groupes) étudiées plus en profondeur que les programmes moins spécifiques. Les composantes principales du Programme Diplôme - Théorie de la connaissance (TDC), le mémoire et C.A.S. - renforcent les matières traditionnelles et consolident l'apprentissage, la connaissance et, peut-être plus essentiellement encore, les capacités de réfléxion et leurs applications.
C'est la variété des connaissances, alliée à la profondeur de chaque sujet étudié, qui rend l'IB si unique.
La Structure IBDP
Un élève d'IBDP doit choisir 6 matières et rédiger, à partie de recherches indépendantes, une Rédaction Argumentée, participant à la Théorie de la connaissance et effectuant 150 heures de Créativité, Action et Service. Seule la complétion de tous ces éléments permet d'accéder au Diplôme IB Complet.
Ressources IB
Carte des Écoles IB au RU
Groupe 1 : Études des Langues et de Littérature C'est souvent la langue maternelle de l'élève et requerra une maîtrise de la langue choisie. Les élèves étudieront des textes littéraires dans cette langue et tous les travaux sujets à examen interne dans cette matière seront dans la langue choisie.
Groupe 2 : Acquisition de la langue Les élèves peuvent choisir de prendre une langue sans étude préalable (ab initio), ou peuvent ajuouter des connaissances aux fondamentaux déjà acquis de cette langue. Celle-ci ne doit pas être la langue maternelle de l'élève, étant donné que le cours vise à développer une capacité d'apprentissage des langues mais aussi une compréhension plus profonde d'une autre culture.
Groupe 3 : Individus et Sociétés
Les élèves choisissent d'un panel de matières d'Humanités, incluant dans cette liste non-exhaustive, l'Histoire, la Géographie, l'Économie, le Business et le Management.
Groupe 4 : Sciences
N'importe laquelle des 4 matières scientifiques traditionnelles peut être choisie ici, aussi bien que l'Étude de l'environnement et des sociétés (EES), qui peut être choisie en tant que matière de Groupe 3 ou 4, et les Sciences Informatiques, la Technologie de Conception, et les Sciences du Sport.
Groupe 5 : Mathématiques
Les élèves doivent choisir un niveau de mathématiques, mais leurs choix sont plus nombreux que de coutume, les Mathématiques NS et NM sont disponibles, comme pour la plupart des matières, mais aussi les Études Mathématiques, uniquement disponibles en tant que matière NM, ou Mathématiques Approfondies, qui ne sont dispensées qu'en tant que matière NS.
Groupe 6 : Arts
Les Arts incluent les arts visuels, le théâtre, le film, et la musique. Un élève peut choisir de ne pas prendre de matière de groupe 6 et choisir à la place une matière approfondie en langue (Groupes 1 & 2), une science sociale (Groupe 3) ou des sciences (Groupe 4).
Niveau supérieur / Niveau moyen (NS/NM)
Chaque matière du Programme Diplôme porte un "niveau" de matière. La plupart des matières sont dispensées à la fois au Niveau Moyen (NM) et au Niveau Supérieur (NS), et un diplôme d'élève doit posséder au moins trois matières en Niveau Supérieur (NS), et pas plus de trois matières en Niveau Moyen (NM). Certains élèves choisissent de prendre une matière NS supplémentaire, mais il est conseillé d'en discuter assez longuement avec votre école ou votre enseignant au préalable. En tant qu'indication globale de la difficulté de chaque niveau, l'IB conseille environ 240 heures d'enseignement pour les NSs et 160 pour les NMs, et la différence entre NS et NM varie d'une matière à l'autre, donc il est préférable de découvrir les "extras" disponibles à l'apprentissage en choisissant NS dans chacune de vos matières. Certaines matières - comme EES, Études Mathématiques, Mathématiques approfondies - ne sont disponibles qu'à un seul niveau, donc il est capital de prendre ceci en compte au moment du choix final des matières.
Théorie de la connaissance
One of the IB’s additional compulsory aspects is TOK (Theory of Knowledge). This, combined with the EE, constitutes the additional 3 bonus points that students may accrue. To fail both TOK & the EE is a failing condition of the Diploma, no matter the student’s academic attainment. Theory of Knowledge is an interdisciplinary study in critical thinking and encourages discussion of the extent & limits of knowledge in an epistemological fashion. Students are assessed through an essay and an in-class presentation.
La Rédaction Argumentée (RA)
L'autre aspect obligatoire des 3 points bonus est la Rédaction argumentée, une étude de 4.000 mots dans une matière et un domaine choisi par l'élève. Bien que les élèves soient fortement encouragés à rédiger leur RA dans un aspect d'une matière qu'ils suivent déjà, l'option RA des Études Mondiales représente une option interdisciplinaire basée sur les Humanités qui n'est pas une matière IBDP à part entière.
Créativité, Action, Service (CAS)
Le dernier élément obligatoire de l'IBDP n'accorde aucun points à l'IB final, le Diplôme des élèves, mais doit être effectué afin d'obtenir le Diplôme complet. Le CAS (Créativité, Action, Service) attend des élèves qu'ils dédient 150 heures à la Créativité, Action, et Service sur les 2 années d'IBDP, encourageant les élèves polyvalents et membres de communautés. Plutôt que de les voir comme de nouvelles heures inutiles, elle représentent l'opportunité unique de gagner des crédits grâce à vos centres d'intérêt extrascolaires, et c'est pour cette raison que les diplômés IB sont si bien vus par les Universités et les patrons. Vous seriez surpris de constater combien de choses peuvent être validées comme du 'CAS' pour effectuer ces heures. Bien que cela apparaisse en premier lieu comme un fardeau, effectuer des heures de CAS finira par vous servir d'excuse bienvenue pour prendre une pause pendant vos révisions ou pour se trouver de nouvelles et d'anciennes passions !
Profil d'étudiant
L'IBO est fier du profil étudiant de ses élèves. Le but est de former des élèves "à principes", des élèves "qui prennent des risques", 'ouverts d'esprit" et des "penseurs". L'organisation est dédiée à la création d'une communauté de gens qui auront soif d'apprendre toute leur vie tout en respectant les valeurs citoyennes et morales.
Le programme offre aux polyvalents l'opportunité de briller tout en fournissant aux spécialistes un apprentissage ciblé sur leurs ambitions avec un enseignement de qualité et approfondi - aucune capacité n'est laissée de côté et les universités et les employeurs sont les premiers à reconnaître et à apprécier les élèves cultivés, équilibrés et travailleurs que forme l'IBDP.
Voici nos contenus IB les plus populaires, allant des astuces d'apprentissage au calendrier IB en passant par les dates d'examen et les interviews des tuteurs. Tout est là.NOUS POSER UNE QUESTION