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|Wahrnehmung

Akustische Differenzierung
mit und ohne Symbole
Einen Überblick der Übungen auf dieser CD sehen Sie unten:
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|Rauf oder runter?

Zwei Töne kann das Kind anklicken. Ist der zweite Ton höher oder tiefer? Die Abstände der zwei Töne werden immer kleiner. Wird eine falsche Antwort gegeben, so wird der Abstand wieder grösser. So ergibt sich ein Training ganz auf dem Niveau des Kindes. Wie nahe die Töne sind, sieht man an der Entfernung der Tasten. Am Ende sind sie direkt nebeneinander.
Das Lernprogramm gibt es mit den Tönen eines Glockenspiels oder einer Harfe (Computer).

Kurz oder lang?
Hier hört das Kind einen Ton von unterschiedlichen Instrumenten. Es entscheidet, ob der Ton lang oder kurz ist. Wie bei Rauf oder Runter geht es bei einer falschen Entscheidung wieder eine Seite zurück.
|Welches Geräusch hörst du?

Das Kind hört ein Geräusch und muss auf das entsprechende Bild klicken.
Dieses Lernspiel gibt es auch mit 2 oder 3 Geräuschen. Das ganze wird dadurch erschwert, dass die Geräusche nicht nacheinander sondern gleichzeitig zu hören sind. Das Kind muss also sehr genau hinhören, um die Geräusche zu erkennen.
Es sind je Variante 10 Aufgaben zu bewältigen.
|Geräusche zuordnen

Bei den Fragezeichen hört das Kind ein Geräusch. Es muss nun dieses Geräusch auf das entsprechende Bild schieben.
5 Seiten mit je 6 Geräuschen sind vorhanden.
|Lauter oder leiser?

Zwei Töne kann das Kind anklicken. Ist der zweite Ton lauter oder leiser? Die Unterschiede der Lautstärke werden immer kleiner. Wird eine falsche Antwort gegeben, so wird der Unterschied wieder grösser. So ergibt sich ein Training ganz auf dem Niveau des Kindes. Wie nahe die Lautstärken sind, sieht man an der Entfernung der Tasten. Am Ende sind sie direkt nebeneinander.
|Was hörst du?

Anfangs hört das Kind ein Geräusch. Nun hat es die Auswahl von 6 Geräuschen, um das gleiche wieder zu finden.
10 Aufgaben sind vorhanden.
|Reimspiel

Auf 10 Seiten müssen je 5 Reimpaare gefunden werden. Mit der rechten Maustaste kann man die Bilder anklicken und hört dann das entsprechende Wort. Der Schüler kann nun das passende Reimwort suchen, indem er alle anderen Bilder anklickt oder sich selbst überlegt, was passen könnte.
Mit der linken Maustaste werden dann die Paare aufeinander geschoben und verschwinden.
|Hundespiel

Der Hund Fifi möchte die Würstchen erreichen. Dazu muss das Kind die farbigen Kreise wegspielen. Wenn es mit der rechten Maustaste auf Fifi klickt, dann hört es ein Hundebellen. Bei den Fragezeichen hört es ebenfalls das Hundegebell von Fifi, aber bei welchem? Bei einer falschen Wahl wird ein farbiger Kreis wieder aufgedeckt, bei der richtigen Wahl wird einer entfernt. Das Ziel ist klar: Fifi will die Würstchen fressen.
|Laute unterscheiden

Bestimmte Laute werden oft von den Kindern nicht genau wahrgenommen. Hier sollen sie bewusst hinhören und die richtige Taste drücken. Bei richtiger Antwort wird das entsprechende Bild gezeigt.
Dieses Lernprogramm gibt es für ch-k, k-g, m-n und eu-au.
|Anfangslaute unterscheiden

Anfangslaute müssen erkannt werden. Hinter jedem kleinen Bild ertönt ein Wort. Das grosse Bild hilft, den bestimmten Laut nochmals zu hören.
Dieses Lernprogramm gibt es für die Anlaute b, j, g, z, w und sp.
|Fussballspiel

Das Kind hört ein Wort und muss auf die richtige Taste klicken, entsprechend dem Laut, den es gehört hat.
Das Spiel gibt es in zwei Varianten:
1. Variante: Zwei Kinder spielen gegeneinander. Bei einem Fehler geht der Ball in die Gegenrichtung.
2. Variante: Ein Kind spielt gegen den Computer (Computer spielt zufällig richtig oder falsch).
Bei einem Fehler bewegt sich der Ball nicht.
Es können ch-k und ng-nk trainiert werden.
|Fussballgeschichte

Hier wird eine Geschichte erzählt. Jedes Mal, wenn das Kind das Wort 'Fussball' hört, muss es auf das Bild mit den Fussballschuhen klicken. Sobald es ein Wort überhört, muss es nochmals von vorne beginnen.
|Viel Lärm um ein Wort

In diesem Lernspiel hört das Kind ein Wort. Es muss jedoch genau hinhören, da im Hintergrund Geräusche sind. Falls es zu schwierig ist, kann man die Geräusche auch etwas leiser stellen. Das gehörte Wort muss das Kind dann schreiben. Es geht erst weiter, wenn es korrekt geschrieben wurde. Es handelt sich um 10 lauttreue Wörter.
|Doppelt hören

Mehrere Wörter werden genannt, eines davon zweimal.
Danach öffnet sich ein Vorhang und das Kind sieht mehrere Gegenstände, auch die genannten. Welchen Gegenstand hat es doppelt gehört?
Wenn es auf diesen klickt, so ist 1 von 10 Aufgaben gelöst.
|Handelnd lernen

In diesem Lernprogramm muss der Schüler verschiedene Aufträge erfüllen, z.B. Tiere auf ein Floss bringen, Einkaufswagen füllen oder Sachen verteilen.
Dabei muss er auf die Anfangslaute hören.
Es geht bei den 2 Lernprogrammen um die Unterscheidung von D und T, rsp. von B und P.
|An verschiedenen Orten

Hier geht es um die Laute mitten im Wort. An verschiedenen Schauplätzen wird geübt. So sollen im Restaurant nur die Bestellungen entgegengenommen werden, in deren Namen ein bestimmter Laut vorkommt.
Dieses Lernprogramm gibt es für die Laute d, b, p und t.