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L'Académie française adopte la féminisation des noms de métiers
Le texte adopté par les académiciens définit cette féminisation comme "une évolution naturelle de la langue, constamment observée depuis le Moyen Âge".
Gardienne sourcilleuse du bon usage de la langue française, l'Académie française avait mis jeudi à son ordre du jour la féminisation des noms de métiers, sujet longtemps tabou au sein de l'institution fondée au XVIIe siècle par Richelieu.
"S'agissant des noms de métiers, l'Académie considère que toutes les évolutions visant à faire reconnaître dans la langue la place aujourd'hui reconnue aux femmes dans la société peuvent être envisagées", indique le rapport.
Aucune liste de noms dressée
Ce texte a été rédigé par une commission présidée par l'historien Gabriel de Broglie, 87 ans, et composée de la romancière et essayiste Danièle Sallenave, du poète d'origine britannique Michael Edwards et de l'écrivaine et biographe Dominique Bona.
L'Académie française ne compte pas "dresser une liste exhaustive des noms de métiers et de leur féminisation inscrite dans l'usage ou souhaitable" ni "édicter des règles de féminisation des noms de métiers". Les Académiciens ont argué que ce serait "une tâche insurmontable".
Des termes qui font débat
Des mots jusqu'à présent tabous comme "professeure" ont été retenus dans le rapport de l'Académie. Mais également, les appellations "auteure", "autrice" et "écrivaine".
"L'emploi de ces formes en +-eure+, qui fait débat, et cristallise certaines oppositions au mouvement naturel de la féminisation de la langue, ne constitue pas une menace pour la structure de la langue ni un enjeu véritable du point de vue de l'euphonie, à condition toutefois que le +e+ muet final ne soit pas prononcé", a tranché l'Académie.
ats/sims
Publié le 28 février 2019 à 21:28 - Modifié le 01 mars 2019 à 09:16
Une acceptation tardive
En 1997, Maurice Druon, alors secrétaire perpétuel de l'Académie française, estimait que les mots auteure, professeure ou écrivaine n'avaient pas "une grande chance d'acclimatation en France et dans le monde francophone".
L'institution affirmait en 2014 que l'Académie "rejette un esprit de système qui tend à imposer, parfois contre le voeu des intéressées, des formes telles que professeure, recteure, auteure, ingénieure (...) qui sont contraires aux règles ordinaires de dérivation et constituent de véritables barbarismes".