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L'applauso vagante
In questo gioco, l’esperienza della cooperazione è in primo piano. Gli alunni trovano un ritmo comune e scoprono il gruppo come un’unità.
I bambini formano un cerchio. Un primo allievo si rivolge al vicino e batte le mani. Il vicino si gira a sua volta verso il primo allievo e batte le mani allo stesso ritmo. Poi passa l’applauso nella stessa direzione del primo allievo – o glielo restituisce.
Subito dopo averlo restituito, l’applauso non può essere restituito di nuovo. Il gioco funziona bene ed è davvero divertente quando si crea un ritmo comune. Poco a poco è possibile aumentare il ritmo.
Osservazione: Questo gioco si svolge insieme, non uno contro l’altro. Non si tratta di ingannare gli altri! L’obiettivo è trovare un ritmo comune. L’esperienza di gruppo è in primo piano.