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- Artikel-Nr.: 248314
Gezieltes Aufarbeiten von Fehlerschwerpunkten im Regelunterricht, in Förderstunden und zuhause
Die S-Schreibung ist eine der häufigsten Fehlerquellen: Was ist richtig - s, ß oder ss? Um so wichtiger ist das Verstehen der Regularitäten und das sorgfältige Üben, das den Kindern mit den differenzierten Arbeitsblättern leichtfällt.
Hinweis: Vor der "S-Schreibung" sollte der Bereich "Betonung" (Fördermappe 3) erarbeitet werden.
Alle Fördermappen unterteilen sich in:
1. die Fördermaterialien, bei denen es sich vor allem um Arbeitsblätter handelt, die sich jeweils einem kleinen Lernschritt widmen. Geordnet und nummeriert nach Schwierigkeitsgrad, bauen sie aufeinander auf und werden ergänzt durch passende Übungs- und Spielanregungen,
2. die Regelkunde für Kinder, die das Gelernte in einfachen Worten knapp und bündig zusammenfasst,
3. die Hinweise für Lehrer und Eltern, die in kompakter Form das für den betreffenden Themenbereich erforderliche Grundlagenwissen zusammenfassen und
4. die Lösungen zu den Arbeitsblättern, die auch zur Selbst- oder Partnerkontrolle eingesetzt werden können. Sie enthalten zusätzlich wichtige Hinweise, die sich auf das betreffende Aufgabenblatt beziehen.