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Secondo la pubblicazione «Scénarios 2022 – 2031 pour les enseignants de l’école obligatoire», il numero di insegnanti dovrebbe crescere di circa il 6% tra il 2022 e il 2031, sia per il livello primario che per il livello secondario I (ovvero +3800 insegnanti del primario e +2300 del secondario I). Questo incremento sarebbe legato all’aumento del numero di allievi (tra il 2022 e il 2031 risp. +8% per il livello primario e +9% per il secondario I) e dovrebbe riguardare tutte le regioni della Svizzera, eccetto il Cantone del Ticino, dove ci si attende un calo del 6% del numero di insegnanti del livello secondario I.
A causa della crescita demografica, di insegnanti che lasciano il lavoro e dei pensionamenti, si stima che tra il 2022 e il 2031 bisognerebbe assumere tra 43 000 e 47 000 nuovi insegnanti per il livello primario. Nello stesso lasso di tempo, i titoli di insegnante per il medesimo livello di insegnamento attribuiti dalle alte scuole pedagogiche (ASP) dovrebbero essere circa 34 000. Potenzialmente vi sarà quindi un divario tra il fabbisogno e l’offerta, ma occorre tener presente che per coprire una parte del fabbisogno verranno assunti anche insegnanti formati per altri livelli di formazione, insegnanti stranieri o studenti ASP in fase di formazione.
Nel complesso, il livello secondario I dovrebbe necessitare di un numero compreso tra 26 000 e 29 000 nuovi insegnanti. Non è invece possibile trarre conclusioni in merito a questo livello a causa dell’eterogeneità dei rami e della diversità delle formazioni seguite prima di iniziare la professione.
Informazioni supplementari
Basi statistiche e rilevazioni