Document ID: /fineweb-2-swissfilter-quality_10-filterrobots/filtered/03384.jsonl.gz/1198

Lassen Sie Ihre Schüler für die Physik nochmals die Treppe hochsteigen oder
-rennen, aber auf Zeit. Die Schüler stoppen sich selbst mit dem Handy.
Aus dieser Zeit berechnen wir dann in der Physik die durchschnittlich erbrachte Leistung sowie die benötigte Energie.
Wir werden auch berechnen, wie oft man den Turm hinaufsteigen müsste, um eine Tafel Schokolade zu verbrennen oder um ein Kilogramm Körpergewicht abzunehmen.
Vergleichen Sie die Zeiten Ihrer Schüler mit diesen Bestzeiten:
... und jener des aktuellen Sprintweltmeisters im OL, Daniel Hubmann!
Wieder zurück im Schulzimmer, machen Sie mit der ganzen Klasse diese Online-Quizes.
Beamen Sie die Fragestellungen; die Schüler geben an ihrem PC oder ihrem Handy die Lösungen ein.
Die Spiele selbst und die Spielanleitungen befinden sich im "Game Center".
Das ist ein Quiz zum ehemaligen und zum heutigen Turm...
... und das eines über die Aussicht.
Thematisieren Sie Louis Napoleon, den späteren Kaiser Napoleon III., der seine Adoleszenz auf Arenenberg verbracht hat.
Louis Napoleon hat zusammen mit seinem Freund Charles Parquin vom Schloss Wolfsberg den Bau des historischen Napoleonturms veranlasst.
Wie Sie das methodisch-didaktisch anpacken können, lesen Sie auf dieser Seite. Dort finden Sie auch alle Unterlagen und Arbeitsmaterialien.