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La leçon commence par le visionnage de différentes affiches de prévention de divers pays (la Suisse (C, D), l’Allemagne (E), la France (A, B)). Les premières réactions des élèves sont recueillies. Ensuite, les élèves examinent plus en détail l’une des affiches en groupes et présentent leurs résultats à la classe. Lors de cette discussion, il s’agit pour les élèves de s’interroger, entre autres, sur le contenu, le message, l’impact et le public cible de l’affiche.
Créer une affiche de prévention. (60-105 min.)
Dans la deuxième partie de la séquence, les élèves doivent concevoir eux-mêmes une affiche sur un thème de sécurité routière. Pour ce faire, les apprenants se mettent dans la peau de collaborateurs et collaboratrices d’une agence de publicité et traitent les souhaits d’une cliente. D’autres questions directrices aident à planifier les affiches. Celles-ci doivent ensuite être présentées à la classe et la meilleure sera choisie.
Les élèves sont sensibilisés aux thèmes actuels de la sécurité routière. En outre, ils réfléchissent à la manière de mener une campagne de prévention routière utile et efficace.
Les adolescents et les jeunes adultes sont proportionnellement surreprésentés dans les statistiques des accidents de la route. Les accidents de la route constituent l’une des principales causes de décès chez les jeunes âgés de 15 à 25 ans. Les causes de ces accidents sont notamment l’inattention et la distraction, les drogues et l’alcool, mais la visibilité est également une question importante, car la plupart des accidents se produisent à la tombée de la nuit. Depuis l’apparition des trottinettes (électriques), on constate en outre une augmentation des accidents entraînant des blessures graves à la tête ; le port du casque n’est pas encore obligatoire.
La séquence vise d’une part à attirer l’attention des élèves sur des thèmes actuels de la sécurité routière et en particulier sur les principales causes d’accidents, et d’autre part à susciter une réflexion sur la manière dont la prévention devrait être menée pour être efficace.