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Secondo Jyri Manninen, professore di formazione degli adulti all'Università della Finlandia orientale, la maggior parte dell'attuale formazione continua è sistemica. Tuttavia, soprattutto alla luce delle sfide che dobbiamo affrontare in termini di digitalizzazione e democrazia - e non solo dopo la crisi dettata dal diffondersi del Coronavirus - sarebbero necessari approcci che possano mettere in discussione e cambiare il sistema esistente. L'obiettivo della “change-oriented adult education” è quello di consentire alle persone di comprendere le complesse interrelazioni e di contribuire a plasmare i processi di cambiamento nel proprio ambiente o a livello sociale.
Il progetto FutureLabAE persegue questa idea: in una prima fase è stato redatto un rapporto (in PDF in EN) che presenta il background teorico delle offerte di formazione continua trasformative ed esamina e categorizza vari esempi di quest’ultime provenienti da sette paesi. La seconda fase prevede l'erogazione di un corso online gratuito che introduce il concetto di tali offerte, le strategie di attuazione pratica ed esempi di buone pratiche e permette uno scambio di esperienze su questo tema. Il corso, che si tiene in inglese, è suddiviso in cinque moduli ed è organizzato dall'Associazione Europea per l'Educazione degli Adulti EAEA. La FSEA è partner del progetto.
Il primo webinar si terrà il 29 aprile ed è aprto a tutte le persone interessate.