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Des études contradictoires affirment que le réseau social déprime ses utilisateurs, alors que d'autres soulignent qu'il les rend heureux! Ces études sont-elles fiables? Quels comportements adopter pour être heureux en ligne? Tout couper?
La procrastination est un phénomène très répandu. Mais pourquoi avons-nous cette tendance à remettre nos tâches à plus tard? Est-ce toujours une mauvaise chose ou nʹest-ce pas également une manière de laisser une place à la découverte et à la créativité? Quand est-ce que cette propension devient réellement pathologique?
En 2014, lʹUniversité de Genève comprenait 61% dʹétudiantes contre seulement 16,7% de femmes parmi les professeurs ordinaires. Comment expliquer cette faible représentation des femmes aux échelons hiérarchiques supérieurs des institutions académiques? Quels sont les obstacles qui freinent encore les carrières féminines?
Qu’est-ce qu’une émotion ? Comment est-elle déclenchée et régulée et quel est son impact sur nos décisions et nos comportements ? Comment notre cerveau produit-il une expression émotionnelle faciale ou vocale et comment est-elle reconnue ?
Son nom-même fait s'entrechoquer deux réalités de prime abord antagonistes: l'Université et le monde ouvrier! Née il y a un siècle du refus de ce fossé entre savoir et classe ouvrière, l'Université ouvrière de Genève (UOG) a évolué au gré des modifications des rapports sociaux, mais son objectif est toujours le même: transmettre aux classes populaires le savoir qui leur permette de prendre leur place dans la société, individuellement et collectivement.
L'essai: "Le pouvoir de l'injure. Guide de prévention des violences et des discriminations" veut explorer l’injure et les questions de discriminations et de violences.
Depuis plusieurs mois, lʹactualité présente des faits peu réjouissants drainant leurs lots dʹincertitudes. Economie peu stable, environnement en péril, menace terroriste ou tensions géopolitiques sont mis en image dans les journaux et sur nos écrans. Nous est-il possible de rester serein et sain dʹesprit dans cette époque instable et chahutée?
Edouard Gentaz est professeur de psychologie du développement à l’Université de Genève (Unige) et directeur du SMAS, le Laboratoire du développement sensori-moteur, affectif et social. Au menu de cette rencontre: les compétences des bébés, la vie secrète des enfants et la question du développement chez les enfants en situation de handicap, en l’occurrence la déficience visuelle.
Le syndicat du corps enseignant alémanique publie son "Manuel pour le respect et la protection de l'intégrité". Cette deuxième édition se penche sur l'attitude à adopter face à l'homosexualité.