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Le Conseil fédéral a nommé Anna Fontcuberta i Morral à la présidence de l’EPFL. Cette professeure en science et génie des matériaux, qui enseigne aujourd’hui dans l’institution, prendra la succession de Martin Vetterli le 1er janvier 2025.
Le 15 mars 2024, ile Conseil fédéral a examiné le rapport sur la gestion et les finances du Conseil des EPF pour l’année 2023 et a constaté que le Domaine des EPF était globalement sur la bonne voie.
Le Conseil des EPF et les institutions du Domaine des EPF saluent de manière générale les modifications envisagées dans les ordonnances, en particulier l’Ordonnance sur la protection des animaux et l’Ordonnance sur l’expérimentation animale.
Le Conseil des EPF a traité des coupes budgétaires et de leurs conséquences pour les projets des institutions du Domaine des EPF. Ces restrictions impliquent de renoncer à plusieurs projets d’infrastructures de recherche d’importance nationale et à des initiatives stratégiques.
Le Conseil des EPF a nommé sept professeures et dix-sept professeurs, attribué six titres de professeur ainsi qu’un titre de professor of practice et adressé ses remerciements à trois professeurs sortants.
Heinrich Ursprung a étudié à l’Université de Zurich, où il a obtenu son doctorat en biologie. Après plusieurs années à l’Université Johns Hopkins de Baltimore, Etats-Unis, il a rejoint l’ETH Zurich en tant que professeur ordinaire en 1969 et a été président de l’Ecole de 1973 à 1987. A ce titre, il a été nommé à ...
Seule une stabilisation des relations bilatérales avec l’Union européenne peut garantir une association à long terme de la Suisse aux programmes de l’UE pour la formation, la recherche et l’innovation
Le Conseil des EPF regrette la décision du Conseil fédéral de réduire de 100 mio CHF le budget du Domaine des EPF. Ces coupes affaiblissent le Domaine des EPF et entravent la réalisation de ses objectifs au profit de l'économie et de la société.
La Conférence des directrices et directeurs cantonaux de l'instruction publique organise une consultation sur l'actualisation du plan d'études cadre des écoles de maturité.