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Dans la classe de Finn, un garçon atteint de trouble déficitaire de l’attention pique sans arrêt des crises. Même si ses camarades savent ce dont il souffre, des bagarres éclatent régulièrement.
Oser dire les choses empêche l’enlisement du conflit et l’apparition du harcèlement. Avec quel camarade votre enfant pourrait-il aider l’élève mis à l’écart? A deux ou à trois, il est souvent plus facile de faire preuve de courage.
Voyez avec votre enfant s’il convient d’avertir l’enseignant et, si oui, quand le faire.
Discutez avec votre enfant de son propre comportement et celui de ses amis et camarades de classe. Ensemble, dressez une liste de ses propres qualités et celles de ses camarades.
Avec votre enfant, réfléchissez au fait qu’il est normal d’être «différent». Invitez-le à se montrer fort et à ne pas dénigrer ni se contenter de détourner le regard.