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Obiettivi
Il corso offre una ricostruzione della storia del pensiero economico a partire dall’economia politica classica di Smith, Ricardo e Marx, fino agli sviluppi recenti dell’economia comportamentale di Kahneman, Tversky e Thaler.
Il corso si concentra sul pensiero economico del Novecento, e sui problemi metodologici che hanno orientato l’evoluzione delle idee economiche.
L’obiettivo del corso è fornire agli studenti le conoscenze storiche e le categorie epistemologiche di base che possano permettere loro di comprendere meglio e riconsiderare criticamente le teorie economiche che hanno appreso.
Contenuti
Il corso è articolato in nove sezioni di tre/quattro lezioni ciascuna:
Impostazione pedagogico-didattica
Lezioni frontali e discussioni.
Alla fine di ciascuna sezione del corso viene proposta una discussione interattiva in cui vengono trattati i problemi aperti, gli aspetti epistemologici, oppure i rapporti con la realtà odierna delle teorie economiche presentate nella sezione stessa.
Gli aspetti epistemologici vengono discussi con un approccio “bottom-up”, cioè a partire dagli specifici problemi metodologici delle teorie economiche trattate, anziché con un approccio “top-down”, cioè applicando filosofie della scienza generali ma astratte al pensiero economico e alla sua storia.
Modalità esame
Nell’esame finale, gli studenti dovranno rispondere a tre domande aperte a loro scelta tra le quattro proposte.
Nella prova intermedia facoltativa, gli studenti dovranno rispondere a una domanda aperta a loro scelta tra le due proposte.
Riferimenti bibliografici
Il libro di testo di riferimento è:
Per le lezioni vengono utilizzate slide in italiano che seguono i capitoli del libro di testo. Le slide sono pubblicate sul sito del corso.
In alcune lezioni potranno essere discussi passaggi dai testi originali degli economisti studiati.