Document ID: /fineweb-2-swissfilter-quality_10-filterrobots/filtered/07167.jsonl.gz/109

Des formulaires en ligne avec correction automatique permettent à l'apprenti d'évaluer ses connaissances au début du chapitre, puis une nouvelle fois à la fin du chapitre. Un quiz lui permet également de réviser la matière. Il peut ainsi retravailler les questions de la subdivision du droit suisse à son rythme, autant de fois qu'il le désire, quand et où il le veut.
Les apprentis commencent le chapitre avec une première évaluation sans aucune connaissance préalable (évaluation diagnostique). Ils mesurent ainsi leurs connaissances au départ et ont tout de suite une vue d'ensemble des contenus à acquérir.
Dans ce projet, les élèves acquièrent le contenu théorique par eux-mêmes. Pour cela, ils découpent les descriptions des domaines du droit, les remettent dans l'ordre et les collent dans un schéma prédéfini. Le résultat leur sert de résumé des principales subdivisions du droit. Ils peuvent ensuite, toujours par groupe, réaliser les exercices du support pour voir s'ils sont capables d'attribuer des situations juridiques concrètes au domaine du droit correspondant.
Ensuite, ils répondent individuellement à un premier quizz pour mesurer l'état de leur connaissances après ces différents travaux en groupe.
A la fin du cours, ils répondent à la même évaluation que celle du début du cours et mesurent ainsi leur progression entre le début et la fin du cours.
Le quiz ainsi que l'évaluation formative peuvent être faits et refaits autant de fois que nécessaire, au rythme de l'étudiant à des fins de révision également.