Document ID: /curiavista/filtered/00000_business.jsonl.gz/76485

<h2>SubmittedText<h2><p>Il Consiglio federale è incaricato di intervenire a favore di una revisione del regolamento in materia di riconoscimento della Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE), che dal 2005 disciplina le modalità d'ammissione alle alte scuole pedagogiche applicabili ai titolari di una maturità professionale. Questi ultimi devono continuare a essere ammessi senza esame alle alte scuole pedagogiche. In tal modo occorre evitare che la formazione del corpo insegnante diventi eccessivamente accademica a scapito dell'esperienza pratica.</p><h2>FederalCouncilResponseText<h2><p>L'articolo 62 della Costituzione federale (Scuola) del 18 aprile 1999 stabilisce la sovranità dei cantoni per il settore scolastico. La competenza dei cantoni si estende dunque alla formazione degli insegnanti, fatta eccezione per gli insegnanti delle scuole professionali. </p><p>In base alle disposizioni costituzionali vigenti la Confederazione non può in alcun modo imporre ai cantoni prescrizioni concernenti la formazione del corpo docente e dunque, non può neppure regolamentare l'ammissione e il conseguimento di un titolo di studio universitario rilasciato dalla Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE) per gli insegnanti del livello prescolastico ed elementare.</p>  Il Consiglio federale propone di respingere la mozione.