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Wie im Pfosten-Parcours sollen die Schülerinnen einen Parcours auf einer Karte studieren und diesen dann in der Realität zurücklegen. Diese Übung ist im Wald oder an einem anderen offenen Ort durchzuführen. Dies macht die Übung sehr anspruchsvoll.
Man muss über eine detaillierte Karte dieses Ortes verfügen. Es geht darum, die Karte intensiv zu studieren und dann den vorgegebenen Weg ohne Hilfe zurückzulegen: Zum Beispiel bis zu einem definierten Posten und wieder zurück.
Bemerkung: Das Gelingen dieser Übung hängt auch mit der Fähigkeit zusammen, eine Karte lesen zu können (oder allenfalls mit der Kenntnis des Geländes).
Material: Karte des Geländes