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Als mein erster Sohn in die Schule kam, war ich eine klassische Mutter, wenn es um Hausaufgabenhilfe ging. Ich habe jedes Arbeitsblatt und Projekt studiert, das er nach Hause gebracht hat. Ich schwebte über ihm, während er arbeitete, fragte fröhlich, ob er Hilfe brauchte, und überprüfte dann seine Hausaufgaben, um sicherzustellen, dass sie perfekt waren.
Das funktionierte während des größten Teils der Grundschule gut genug, als er mir noch die Tageszeit gab und Aufgaben wie Hausaufgaben für uns beide Spaß machten. Aber in nur wenigen Jahren, zumal es bei den Hausaufgaben nicht nur darum ging, niedliche Bilder zu zeichnen und Buchstaben aufzuspüren, begann meine Art, Dinge meinerseits zu tun, sauer zu werden.
Die Hausaufgaben verwandelten sich in eine gefürchtete Aufgabe, und meine ständige Beteiligung verwandelte sich mehr in Nörgelei und Einmischung. Es wurde klar, dass meine Anwesenheit der Sache nicht half, selbst wenn mein Sohn Hilfe bei seinen Hausaufgaben zu brauchen schien.
Eines Nachmittags war er besonders frustriert, und am Ende warf er sein Notizbuch durch den Raum und erklärte: Ich kann das nicht tun.
Plötzlich mehr aus Verzweiflung als alles andere beschloss ich, meine Taktik komplett zu ändern.
Also nicht, sagte ich.
In diesem Moment wurde mir klar, dass es in Wahrheit egal war, ob er eines Nachts seine Hausaufgaben machte oder nicht. Wenn es ihn verursachte Das viel Stress, es war es nicht wert und sein Lehrer würde sich nicht um eine verpasste Nacht kümmern.
Aber was am Ende passierte, ist genau das Gegenteil von dem, was ich erwartet hatte. Anstatt seine Hausaufgaben einfach zu ignorieren, nahm mein Sohn sie einige Stunden später (nachdem er sich abgekühlt hatte) auf und machte die Hausaufgaben einfach selbst, ohne meine Bitte und ohne meine Hilfe.
Und seit diesem Tag habe ich versucht, mich zurückzudrängen und ähnliche positive Ergebnisse gesehen. Das Gleiche mache ich auch für seinen jüngeren Bruder, der dieses Jahr gerade in den Kindergarten gekommen ist.
Hier ist, was ich tue: Ich sage meinen Kindern, dass sie ihre Hausaufgaben bis zu einem bestimmten Zeitpunkt erledigen müssen, und sie wissen, dass ich ihnen dabei helfen werde, wenn sie wollen, dass ich es tue. Aber der Rest liegt bei ihnen. Entweder wird es erledigt oder nicht. Und da ich diesen Ansatz gewählt habe, wird er öfter gemacht als nicht.
Ich weiß nicht, ob es ihr eigener innerer Kritiker ist, der sie dazu motiviert, oder vielleicht die Tatsache, dass sie in ihre Lehrer verliebt zu sein scheinen und sie beeindrucken wollen. Aber es gibt selten einen Tag, an dem meine Kinder ihre Hausaufgaben komplett überspringen, und dies geschieht mit minimalem Nörgeln oder Eingriffen von mir.
Kein Schreien, keine Tränen.
Aber es stellt sich heraus, dass es nicht nur ich ist und dass ich vielleicht mit meiner kleinen Methode auf etwas hier gestoßen bin. Eine neue Studie aus Finnland, die sich mit den Hausaufgabenpraktiken von Kindern und ihren Eltern in den Klassen 2 bis 4 befasste, ergab, dass zu viele elterliche Eingriffe fast immer nach hinten losgehen und dass Sie gehen müssen, wenn Sie Kinder wollen, die hart und beharrlich an ihren Hausaufgaben arbeiten sie zum Teufel allein.
Die Forschung ist Teil der Studie The First Steps der Universität Ostfinnland und der Universität Jyvskyl, in der 2.000 Schulkinder und ihre Gewohnheiten untersucht werden. Dieser spezielle Teil der Studie untersuchte die Mutter-Kind-Dynamik bei der Hausaufgabenhilfe. Die Forscher stellten fest, dass je mehr die Mutter Möglichkeiten für autonomes Arbeiten bot, desto wahrscheinlicher war es, dass das Kind bei der Arbeit blieb und beharrte.
Wenn andererseits eine Mutter konkretere Hilfe leistete, wurde das Kind umso weniger unabhängig und aufgabenorientiert. Die Forscher stellten auch fest, dass die Mütter in diesem Fall nur nach Angeboten suchten Mehr Hausaufgabenhilfe, die Sie sich vorstellen können, hat das Problem nur weiter verschärft. Und die Forscher weisen darauf hin, dass diese Assoziationen auch nach Kontrolle des akademischen Qualifikationsniveaus eines Kindes stabil blieben.
Jaana Viljaranta, außerordentliche Professorin an der Universität von Ostfinnland, hat einige Theorien darüber, warum die Forschung so verlief, und ihre Einstellung macht für mich tatsächlich Sinn.
“Eine mögliche Erklärung ist, dass die Mutter, wenn die Mutter ihrem Kind die Möglichkeit gibt, ihre Hausaufgaben autonom zu machen, auch eine Botschaft aussendet, dass sie an die Fähigkeiten und Fertigkeiten des Kindes glaubt”, sagt Viljaranta. Dies wiederum lässt das Kind an sich selbst und an seine Fähigkeiten und Fertigkeiten glauben.
Wenn Sie Ihr Kind während der Hausaufgaben ständig im Mikromanagement verwalten, kann es sein, dass Sie Ihr Kind versehentlich so einstellen, dass es nicht in der Lage ist, die Arbeit selbst zu erledigen, oder dass Sie nicht wirklich an seine Fähigkeit glauben, dies zu tun. Und das ist hier nicht wirklich das Ziel, oder?
Natürlich sagt niemand, dass Sie nicht helfen sollten, wenn Ihr Kind Hilfe bei den Hausaufgaben benötigt. Aber die Idee ist, dass der Wunsch nach Ihrer Anwesenheit während der Hausaufgaben kommen sollte dein Kind, nicht von Ihnen (und Ihrem Bedürfnis, Ihr Unternehmen in jeden Aspekt ihres Lebens einzubeziehen).
„Für Eltern ist es wichtig, die Bedürfnisse des Kindes zu berücksichtigen, wenn sie Hausaufgabenhilfe anbieten. Natürlich sollten Eltern konkrete Hilfe anbieten, wenn ihr Kind diese eindeutig benötigt. Konkrete Hilfe sollte jedoch nicht in jeder Situation automatisch zur Verfügung gestellt werden – nur bei Bedarf “, erklärt Viljaranta.
Hören Sie, ich bin nicht perfekt, wenn es um dieses Zeug geht. Es gibt definitiv Tage, an denen ich mich in einen Dämon verwandle und schreie. Mach jetzt deine verdammten Hausaufgaben ODER SONST. Und es gibt immer noch Zeiten, in denen ich über ihnen stehe und dafür sorge, dass es endlich fertig wird. Aber meistens versuche ich, es loszulassen und die Verantwortung zu übernehmen Sie um es zu erledigen.
Diese Methode wirkt im Allgemeinen Wunder, denn wenn es darum geht, wollen die meisten Kinder das Gute erreichen. Sie wollen sich gut fühlen. Sie wollen aufsteigen. Aber du musst diesen Antrieb aus ihnen heraus kommen lassen.
Ihre Leistungen können nicht alles über uns sein. Und es war an der Zeit, dass wir alle ein bisschen mehr daran glaubten.