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Un'allieva di quinta elementare di Basilea Campagna ha visto recentemente arrestarsi completamente la sua aspirazione allo studio. Nonostante gli ottimi voti e una media di 5,67, il suo docente di classe non ha voluto che lei intraprendesse il percorso pre-liceale e l'ha classificata nel settore “E”, più orientato all'apprendistato.
Normalmente un 5,25 dovrebbe essere sufficiente per seguire una formazione che porta alla maturità, ma nella Svizzera tedesca gli insegnanti hanno un margine di discrezionalità. Ufficialmente si parla di “raccomandazione”, ma di fatto si tratta di una decisione definitiva che non può essere impugnata in appello.
I genitori della ragazza si dicono “senza parole”. Questa settimana un'associazione che si batte per il miglioramento del sistema educativo nei due semicantoni di Basilea ha reso pubblica la questione e la stessa consigliera di Stato incaricata del settore scolastico, Monica Gschwind, ha espresso la sua incomprensione e la sua impotenza di fronte a questa situazione. Al momento non si conosce il punto di vista dell'insegnante in questione.
L'allieva potrebbe in teoria sostenere esami specifici per accedere al'istruzione pre-liceale. Tuttavia, solo il 5% dei candidati viene ripescato in questo modo. La difficoltà di questi test, per i quali i giovani scolari non sono preparati, viene regolarmente criticata, soprattutto dagli educatori. Un'altra speranza potrebbe arrivare dall'ultimo colloquio previsto per dicembre. Potrebbe darsi che l'insegnante riveda la sua decisione poiché le autorità cantonali, pur non avendo potere decisionale in questo caso, hanno contattato la scuola interessata.
Quello del semi-cantone non è il primo scandalo di questo tipo nella Svizzera tedesca. Quest'estate, una studentessa di 13 anni con una media di 5 ha fatto notizia perché era stata inserita nella categoria peggiore da un insegnante. Questo tipo di decisione ha conseguenze molto concrete, avverte Sandra Hafner, sociologa della pedagogia. Qualsiasi retrocessione a questo punto del corso ha un impatto negativo sulle possibilità di accedere successivamente ad altri corsi di formazione, avverte.