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I bambini devono riuscire ad assumere una presa di rischio fisica salendo su ostacoli posti a differenti altezze. Questo test sollecita in particolar modo la dimensione affettiva e cognitiva degli allievi.
L’insegnante assume il ruolo del mago e dà delle consegne ai bambini, i quali devono eseguirle soltanto se l’ordine è introdotto dalla formula: «Il mago dice…». I bambini che si lasciano ingannare dal mago commettono un errore.
La classe è suddivisa in quattro gruppi (rossi, gialli, verdi e blu). Il mago alterna consegne indirizzate a un gruppo, quando si tratta di salire sugli attrezzi (per es. «Il mago dice… i rossi salgono sulle panchine»), a consegne indirizzate a tutta la classe, quando i bambini si spostano nello spazio (per es. «Il mago dice… tutti i bambini devono strisciare»).