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Bei diesem Test prüft die Lehrperson, ob die Schülerinnen das taktische Verhalten im Volleyball verstehen und anwenden können.
Die Schülerinnen spielen Volleyball 2:2/3:3/4:4 oder 6:6, ihr taktisches Verhalten wird anhand eines Beurteilungsbogens durch weitere Schülerinnen beurteilt.
Die Beurteilung wird mehrmals im Schuljahr durchgeführt.
Allgemeine Hinweise
Kompetenzen werden durch die Angabe von drei Niveaus gemessen. Dabei kann Niveau A von fast allen, Niveau B vom Durchschnitt und Niveau C von den besten Schülerinnen und Schülern erreicht werden.