Document ID: /fineweb-2-swissfilter-quality_10-filterrobots/filtered/01249.jsonl.gz/77

Tempo
10 minuti
Materiali
Per ogni gruppo: 2 paletti, 1 cucchiaino da caffè, 1 pallina da ping pong, del nastro adesivo
Svolgimento
Formare dei gruppi per una staffetta che consiste nel traspor tare, lungo un percorso di circa 10 metri, una pallina daping pong su un cucchiaio da caffè senza farla cadere perterra. Al termine del percorso, cucchiaio e pallina vengono consegnati al corridore successivo, che ripercorre lo stesso tracciato. Vince il gruppo i cui corridori giungono per primi alle loro posizioni di partenza.
La pallina può essere trattenuta con le mani soltanto prima di partire e durante la consegna al compagno, ma mai durante la corsa. Se cade per terra, va rimessa sul cucchiaino e il corridore deve ripetere la sua prova.
Ad un gruppo viene chiesto, in segreto, di fissare con del nastro adesivo la pallina al cucchiaino, per evitare che cada spesso a terra. Questo gruppo probabilmente vincerà la gara.
Promozione della competenza di vita: Pensiero critico
Passagio 1 – Osservazione (Percezione)
- La squadra che ha vinto è davvero migliore?
- Qualcuno di voi ha notato che una squadra era «dopata» ?
- I vincitori possono celebrare la vittoria?
Passagio 2 – Valutazione (Discussione)
- Perché è importante rispettare le regole in questi giochi?
- Che sensazioni hanno avuto quelli che tra di voi hanno notato la frode? Hanno provato rabbia o risentimento o altre sensazioni simili?
- È stato facile per i «dopati» infrangere le regole e causare frustrazione e aggressività tra gli altri partecipanti?
Passagio 3 – Riflessione (Opzioni alternative)
- Come potete far presente di tenere un comportamento corretto ai giocatori che violano le regole?
- Poniamo che nella vostra squadra ci sia un giocatore che rischia di non rispettare le regole (sul doping). In che modo potete supportarlo come squadra?
Passagio 4 – Accompagnamento (Applicazione)
- In veste di responsabili, osservate se i ragazzi hanno cambiato il loro comportamento nella vita quotidiana in seguito al colloquio. In caso negativo, parlatene ancora quando se ne presenta l'occasione.
Passagio 5 – Ricominciare dal Passaggio 1
Sehr wirkungsvoll! Besonders bei jüngeren Teilnehmern.
Ist ein lustiges Spiel, bei dem die Teilnehmer top motiviert dabei sind!