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Cléopâtre
Montandon & Philippe Perrenoud (dir.)
Entre parents et enseignants : un dialogue impossible ?
Berne : Peter Lang
1987, 2e éd. augmentée 1994
Écrit dans une perspective sociologique, il ne cherche ni à juger, ni à prescrire. Il situe d'abord les relations entre les familles et l'école dans le cadre de leurs transformations respectives au cours des dernières décennies ; l'ouvrage analyse ensuite le rôle de l'enfant comme " go-between ", messager et message entre parents et enseignants ; puis il dresse la liste de ce que l'école fait aux familles ; enfin, il met en évidence la diversité des pratiques éducatives des parents et de leur rapport à l'école suivant le mode de fonctionnement familial. Ouvrant la voie à une analyse sociologique du partage des tâches entre deux des principales instances éducatives, ce livre pourrait aussi aider parents et enseignants à examiner avec une certaine distance ce qui se joue quotidiennement entre eux, lors de contacts directs ou à travers l'enfant.
Cléopâtre Montandon travaille dans le domaine des relations entre les familles et l'école au Service de la recherche sociologique à Genève et enseigne cette matière à l'Université de Genève. Docteur en anthropologie de l'Université Columbia de New York, elle a effectué des travaux de sociologie de la science et de la déviance et mène actuellement des recherches sur les pratiques éducatives des familles et leur rapport à l'école.
Philippe Perrenoud a conduit, dans le cadre du Service de la recherche sociologique à Genève, de nombreux travaux de sociologie de l'éducation, sur l'inégalité devant l'école, l'échec scolaire, les pratiques pédagogiques, l'évaluation. Il enseigne la sociologie du curriculum à l'Université de Genève. Docteur en sociologie et anthropologie de l'Université de Lausanne, il a publié notamment " La fabrication de l'excellence scolaire : du curriculum aux pratiques d'évaluation " (Genève, Droz, 1984).
Introduction
L'essor des relations famille-école. Problèmes et perspectives - Cléopâtre Montandon
Le go-between : entre la famille et l'école, l'enfant messager et message - Philippe Perrenoud
Ce que l'école fait aux familles : inventaire - Philippe Perrenoud
Pratiques éducatives, relation avec i ! école et paradigme familial - Cléopâtre Montandon
Quelques tendances actuelles dans les relations familles-école - Cléopâtre Montandon