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Un concetto per la scuola
Idealmente, il concetto viene elaborato in un gruppo di lavoro. Il modello di concetto funge da suggerimento e può essere adattato alla situazione iniziale e alle esigenze della vostra scuola. I contenuti possono essere ripresi, completati e adattati alle condizioni della propria scuola. Il concetto deve essere vincolante per tutto il corpo insegnante. Tenete presente che le direttive cantonali possono avere una validità prevalente.
I capitoli del modello di concetto si basano sui sei ambiti di competenza del settore specifico «Educazione fisica e sport» del «Lehrplan 21» e presentano la stessa struttura. Vengono trattati i seguenti quattro aspetti principali della sicurezza: 1. Qualifica, 2. Pianificazione e infrastruttura, 3. Insegnamento, 4. Documentazione, materiale ed equipaggiamento di protezione.
Ritenuto che il piano di studio del Canton Ticino è strutturato in maniera diversa, si è deciso, per non modificare in maniera sostanziosa questo documento, di mantenere la struttura basata sul piano di studio «Lehrplan 21».
Importante
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