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Les troubles dys ont un impact fort sur les apprentissages scolaires des enfants. [bbbar - Fotolia]
Les différents troubles dys
- La dyslexie s'applique à la lecture (acquisition du langage écrit).
- La dyspraxie s'applique au développement moteur (aux gestes) et de l’écriture.
- La dyscalculie s'applique aux activités numériques, au calcul.
- La dysphasie s'applique au langage oral.
On parle aussi de dyschronie (notion du temps), de dysgraphie (écriture et dessin), et de dysorthographie (apprentissage de l'orthographe). Les troubles de l’attention, avec ou sans hyperactivité, sont généralement incluses dans les troubles dys.
L'origine des troubles dys
Les troubles dys sont des troubles cognitifs d’origine neurobiologique. Le cerveau et ses milliards de neurones est divisé en plusieurs zones qui ont chacune leurs fonctions. La zone frontale planifie nos gestes, la vision est localisée à l'arrière du cerveau, une autre zone s'occupe du calcul, etc.
Un trouble dys et un dysfonctionnement lié à une zone du cerveau. Si un dysfonctionnement survient dans la zone de compréhension du langage oral, l'enfant ne comprend pas ce qu'on lui dit. Il souffre de dysphasie. En revanche, ce trouble ne l'empêche pas, par exemple, d'être doué en math. Il est toutefois fréquent qu’un même enfant souffre simultanément de plusieurs troubles dys.
Un individu qui présente un trouble dys est normalement intelligent, mais il est touché par un dysfonctionnement localisé qui perturbe son apprentissage dans tel ou tel domaine.
La prise en charge des troubles dys
Les troubles cognitifs spécifiques apparaissent au cours du développement de l’enfant, avant ou lors des premiers apprentissages, et persistent à l’âge adulte. Le diagnostic des troubles DYS passe par un bilan neuropsychologique qui permet l’évaluation de l’ensemble des fonctions cognitives.
Quel que soit le trouble, il n’existe pas de technique de rééducation "miracle" : ces troubles sont durables, mais leur prise en charge permet d’améliorer et/ou de compenser les fonctions déficientes. Une prise en charge adaptée offre à l’enfant la possibilité de développer son potentiel scolaire.
RTS Découverte (sources: not. Inserm)