Document ID: /curiavista/filtered/00000.jsonl.gz/236336

<h2>SubmittedText<h2><p>Le Parlement a chargé le Conseil fédéral d'oeuvrer pour la promotion de la formation et de la santé publiques au sein des organes de direction du Groupe de la Banque mondiale.</p><p>- Comment les représentants de la Suisse s'acquittent-ils de cette mission dans le cadre des négociations actuelles à propos de la reconstitution des ressources de l'Association internationale de développement (AID) ?</p><p>- Quelle est la position de la Suisse sur le Guichet de promotion du secteur privé (Private Sector Window, PSW) de l'AID, qui fait l'objet de critiques ?</p><h2>FederalCouncilResponseText<h2><p>Face à la crise du Covid, l'amélioration de l'accès et de la capacité des systèmes de santé et d'éducation publiques est au coeur des préoccupations de l'Association internationale de développement (AID). Forte du soutien des bailleurs de fonds, y compris la Suisse, l'AID renforcera son engagement dans ces domaines. La Suisse soutient une approche axée sur l'accès universel aux services de qualité et le renforcement d'investissements publics dans les secteurs de l'éducation et de la santé. Elle s'engage notamment à ce que la réponse sanitaire à la pandémie renforce les systèmes de santé de base. Les besoins des pays les plus pauvres sont énormes et ne peuvent être comblés que lorsque les secteurs public et privé travaillent ensemble. Afin de réaliser les objectifs de développement durable, il est essentiel de créer des conditions cadres fiables et d'atténuer les risques pour catalyser les investissements privés. Le secteur privé peut aussi, sous la régulation de l'État, apporter une contribution à l'amélioration des services de base dans l'éducation et la santé. En ce sens, la Suisse soutient la Private Sector Window ou promotion du secteur privé et s'engage à ce que l'AID mette en oeuvre avec soin ces projets afin de limiter les distorsions du marché et d'optimiser les effets positifs de développement. </p>  Réponse du Conseil fédéral.