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In questo esercizio, i bambini imitano diversi elementi naturali o condizioni meteorologiche e si muovono liberamente sul posto o nello spazio a loro disposizione.
Alternare un temporale, una tempesta e il ritorno del sole. Imitare le tre condizioni meteorologiche..
Variante
Più difficile
Reagire spostandosi in vari modi, su direzioni e livelli diversi, adottando svariate posizioni
Occhio alle peculiarità personali
Imitare un movimento non significa copiare semplicemente una sequenza di gesti, bensì vuole dire anche assimilarli. Il bambino deve avere la possibilità di adattare i movimenti osservati al proprio corpo e di trovare il modo di riprodurre il proprio. Non occorre quindi insegnargli una precisa tecnica di movimento, ma piuttosto offrire spazio alla sua interpretazione