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Cette ressource permet une étude de la cellule avec prise en mains du microscope, comparaison des cellules animales et végétales, légendage d'un dessin.
Ces ressources permettent de traiter divers thèmes historiques et géographiques en lien avec la fête de la Bénichon: petit historique de la Bénichon ; dates et lieux des Bénichons ; comparaison d'images (des illustrations de la fête de la Bénichon permettent de comparer des modes de vie au milieu...
Les élèves émettent des hypothèses sur des déclarations contradictoires de personnages de dessins animés au sujet de l’eau. Puis, ils vont vérifier ces hypothèses sur des sites d’animation sur internet.
Les élèves composent un texte argumentatif au moyen d'une interface collaborative permettant le suivi complet de l'évolution de la production écrite. Dans ce travail, la trace de la création du texte est plus importante que le résultat final.
Ce cours propose des séquences d’enseignement pour le programme d’informatique de 7e année (1re CO), en lien direct avec le plan d'études fribourgeois présenté en juin 08. Il contient un plan de travail et une trentaine de fiches thématiques électroniques.
Les élèves réalisent l'interview d'une personnalité de la région.
Les élèves partagent ce qu'ils ont appris en classe en participant à l’évolution d'une encyclopédie collaborative. Ils créent ou complètent un article sur wikimini.org, l'encyclopédie des enfants.
Les élèves créent et rédigent des devinettes basées sur la polysémie. Ils les mettent en ligne en utilisant de manière détournée le modèle "texte lacunaire" du générateur de site educanet.
Comparaison de diverses méthodes de présentation du théorème de Pythagore et identification de leurs avantages et inconvénients. L'objectif est aussi de déterminer si une présentation vidéo permet une meilleure compréhension qu'un texte écrit illustré ou non. Identifier les avantages et...
Les élèves remédient leurs lacunes dans le domaine des constructions géométriques et les calculs d'aires et périmètres.
Identifier quelques conséquences du réchauffement climatique au moyen d’une simulation proposée sur Google Earth.
Cette ressource propose dix photos de presse prises aux quatre coins du globe en 2010 et représentant des enfants, et une séquence d'enseignement qui amène les élèves à observer et comparer ces photos.
Cette ressource permet aux élèves de découvrir le squelette humain.
Les élèves décrivent un itinéraire sous forme de dialogue.
Les élèves composent un texte narratif au moyen d'une interface (pad.fri-tic.ch) permettant le suivi complet de l'évolution de la production écrite. Une collaboration dans l'écriture est possible grâce à l'outil proposé.
Les élèves entrent en contact avec des camarades anglophones ou germanophones par le biais d'un forum en ligne : présentations puis échanges sur diverses thématiques. Il s’agit d’un projet d’échanges linguistiques qu’il est recommandé d’étaler sur plusieurs semaines.
Cette ressource amène les élèves à écrire un conte à l’aide d’une trame proposée sur Internet.
Cette ressource amène les élèves à s'initier à l’aventure du livre dans l’Antiquité et à son vocabulaire spécifique en utilisant le site de référence de la Bibliothèque nationale de France (glossaire et dossier) pour répondre à un petit parcours de recherche ; et à traduire quelques vers d’Horace...
Les élèves créent un film d'animation en photographiant une graine qui germe et grandit.
Sous la forme d’une grille, cette ressource propose aux élèves plusieurs affirmations énoncées l’une après l’autre. Après chaque affirmation, les élèves sont invités à exprimer leurs avis à l’aide de fiche de couleur selon le code défini. L’enseignant-e anime le débat et complète les...
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