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Les élèves devraient être capables d'analyserdifférents problèmes afin de décider du logicielapproprié.
Lors d'un cours d'alphabétisation informatique, lesélèves apprennent à connaîtredifférents types de logiciels. A la fin du cours, ilsdevraient être capables de sélectionner le logiciel leplus adéquat pour une tâche donnée.
Cette unité peut être abordée de deuxfaçons:
Il est clair qu'il peut y avoir des recouvrements entre les outilsdisponibles, par exemple, des informations peuvent êtrestockées dans une base de données ou dans une feuillede calcul.
Aucune ressource particulière n'est nécessaire.
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