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JEUNES / EDUCATION
Depuis sa création, la fondation Conseil de l'avenir a réalisé de nombreuses journées de conseil de l'avenir de jeunes et des projets de plus longue durée dans le but de concevoir le futur. Sur la base de questions ou de domaines politiques que les jeunes eux-même déterminent ou sélectionnent, des objectifs ont été élaborés pendant 10 à 20 ans et les premières étapes menant à ces objectifs sont conçues sous forme de projets que vous pouvez réaliser vous-même, ou également sous forme d'accords avec les décideurs politique.
Au fil des années, la façon simple de travailler des conseils de l'avenir s'est développée et concrétisée. La fondation conseil de l'avenir a réalisé avec des jeunes:
- Des projets avec des classes individuelles ou des groupes
- Les jours de conseil de l'avenir des jeunes de Berne (1997-2002)
- A l'occasion de l'Expo.02, La fondation Conseil de l'avenir a initié et conçu le grand projet jeunesse "14-19. crée ton avenir", avec une centaine de pré-projets de classes et de groupes de jeunes venant de toute la Suisse, à l'aide de 4 semaines de l'avenir sur les arteplages de l'expo auxquelles chaque fois une centaines de jeunes, choisis par le jury, ont participé, et finalement avec la journée de négociation à laquelle les 400 jeunes et 100 décideurs et personnalités Suisses ont participé.
- En 2003, la fondation Conseil de l'avenir, en collaboration avec la fondation Pfadiheime Suisse et le projet jeunesse solaire de Greenpeace, a créé la fondation Cudrefin.02 - le chantier de l'avenir, centre pour préparer l'avenir et le développement durable. Le chantier est devenu un lieu pionnier pour l'introduction du développement durable au niveau secondaire II.
En 2013, après de grands préparatifs, le livre "Chemins de développement, Base pour le développement futur de la Suisse en 45 thèmes" a été publié. Il s'agit d'un document de travail solide et méthodique.
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En 2014, à l'occasion de la révision du plan d'étude de l'écolse secondaire dans le canton de Berne, la fondation Conseil de l'avenir a pu fournir un guide expliquant de quelle manière introduire l'éducation au développement durable dans le cursus scolaire. Pour la première fois dans un canton Suisse, un plan d'étude pour les lycées mentionnait explicitement l’EDD dans chaque matière et expliquait brièvement ce que chaque matière pouvait apporter à l’EDD. (Ce programme est en vigueur depuis l'été 2017.)
Depuis automne 2016, le co-fondateur et directeur Robert Unteregger a pu introduire, à la HEP de Berne, l'EDD aux futurs enseignants de secondaire II. Cela se fait dans le contexte d'un séminaire et d'une conférence interdisciplinaire (avec le directeur de l'institut secondaire II Marc Eyer). Il travaille également avec le groupe de travail de l'EDD de l'école PHBern. Ce groupe crée un concept pour l'EDD qui devrait servir de base commune pour l'introduction , la coordination et le renforcement de l'EDD dans la formation des élèves de l'école PHBern.
A partir de l'automne 2018, un cursus prospective sera introduit à la HEG de Genève à Carouge.
Gallus Rieger, qui a construit, depuis le début du siècle, l'office de Planification politique et de contrôle dans l’administration du canton de Saint-Gall, peut maintenant transmettre son expérience à l’Université de Saint-Gall dans la cadre du cours "Culture politique: décision prévoyante malgré la concordance".