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Mathématiques, 11e année
L’enquête COFO a vérifié l’atteinte des compétences fondamentales en mathématiques en 11e année. Les tests standardisés ont été complétés par un questionnaire aux élèves sur leurs caractéristiques individuelles et leur contexte scolaire et familial qui fournit des indicateurs clés visant à expliquer les différences de réussite.
Les écoles et les élèves ont été tirés au sort selon une procédure d’échantillonnage en une ou deux étapes. Dans l’ensemble de la Suisse, 22’423 élèves ont participé à l’enquête avec un échantillon représentatif pour chaque canton. Les passations se sont déroulées entre le 2 mai et le 10 juin 2016 et ont été administrées selon des procédures standardisées par des administrateurs de tests formés pour cette tâche. La passation se déroulait sous forme électronique en ligne en utilisant les infrastructures informatiques des écoles.
Les résultats seront publiés ici le 24 mai 2019.