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Studiengangevaluation
Ein zentraler Punkt der Qualitätsstrategie 2014-2017 ist die Etablierung der Studiengangevaluation an der gesamten Universität. Ziel ist, dass die Studiengangverantwortlichen, die Fakultäten sowie das Rektorat über geeignete quantitative und qualitative Evaluationsinstrumente verfügen, welche sie dabei unterstützen die Qualität in der Lehre zu sichern und zu verbessern.
Nach der Vorbereitung in der Kommission Lehre und in der Qualitätskommission sowie der Durchführung von drei Pilotprojekten legte die Universität im Januar 2017 die Standards der Studiengangevaluation fest.
Die Studiengangevaluation der Universität Basel besteht aus zwei Komponenten, welche sich gegenseitig ergänzen:
- Die Summative Studiengangevaluation hat zum Ziel, regelmässig Studiengänge bzw. Studienfächer auf Ebene der Studiengangverantwortlichen (Unterrichts-, Curriculums- bzw. Prüfungskommissionen), der Fakultäten und des Vizerektorats Lehre im Sinne der Qualitätssicherung einmal pro Jahr zu prüfen und basierend darauf ggf. Massnahmen zu beschliessen.
- Die Formative Studiengangevaluation hat zum Ziel, bei Bedarf Studiengänge bzw. Studienfächer durch den Einsatz geeigneter vertiefender Evaluationsinstrumente im Sinne der Qualitätsentwicklung näher zu untersuchen und basierend darauf Massnahmen herzuleiten.
Nach zwei Jahren Erfahrung wurde die am Verfahren beteiligten Studiendekan/innen und Vorsitzenden der Unterrichtskommissionen sowie die Gruppierungen befragt. Auf Basis der Resultate hat die Kommission Lehre die Standards der Studiengangevaluation überarbeitet. Diese werden voraussichtlich im Dezember 2019 im Rektorat genehmigt werden.