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Sulla parità spesso si sviluppano opinioni preconfezionate che non hanno nessun rapporto con la realtà dei fatti.
Il percorso è volto a confrontare le opinioni sugli aspetti di genere sulla base di affermazioni e opinioni condivise, messe a confronto con dati statistici e altri elementi probanti.
L’obiettivo è di riflettere sul concetto di fatto e di opinione (criteri distintivi)
– Confrontare le opinioni degli allievi/allieve sul tema delle differenze/uguaglianze tra essere donne e essere uomini
– Sviluppare capacità di lettura delle statistiche quale fonte scientifica
– Sviluppare la capacità di argomentare