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Ein Jahr schulischer Musikunterricht in der Wahrnehmung zweier Schüler. Eine Situationsanalyse auf Basis qualitativer Interviews.
Anne Niessen studierte Musik und Deutsch auf Lehramt, absolvierte das Referendariat und arbeitete anschliessend an zwei Gymnasien. Nach einer Assistenzzeit an der Universität Siegen wechselte sie auf eine Stelle als Studienrätin im Hochschuldienst an der Universität Köln und anschliessend auf eine Professur für Musikpädagogik an der Hochschule für Musik und Tanz Köln. Sie promovierte über Erfahrungen von Mädchen mit Singen im Dritten Reich und habilitierte sich mit einer empirischen Forschungsarbeit über die Planung von Musikunterricht. Bis heute forscht sie schwerpunktmässig mit Hilfe qualitativer Interviewstudien, wobei die Vorhaben zunehmend dichter am Unterrichtsgeschehen angesiedelt sind.ischer Musikunterricht in der Wahrnehmung zweier Schüler. Eine Situationsanalyse auf Basis qualitativer Interviews