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Réalisée par le groupe de recherche "Lactation in history", cette exposition a pour objectif de mettre en valeur la dimension politique de lʹallaitement, de lʹAntiquité à nos jours. En lui reconnaissant une portée sociale et symbolique, elle met en question la dichotomie entre sphère publique et privée.
Les progrès des technologies numériques font-ils émerger une nouvelle conscience toute robotique reléguant lʹhomme à une sous-espèce? Cette question agite depuis quelques années les scientifiques et ingénieurs du Big Data. Certes, lʹIA change notre manière de penser, mais faut-il en avoir peur?
Pub, graffitis, affiches politiques: quelle est la place des images dans l'espace public? L'image est-elle le reflet du monde ou participe-t-elle à sa fabrication? Certaines photos-choc -celle de la petite fille brûlée au napalm lors de la guerre du Vietnam ou celle, plus récente, du cadavre d'un petit garçon sur une plage- transforment-elles notre façon d'appréhender le monde?
L’exposition, réalisée par le groupe de recherche « Lactation in history », a pour objectif de mettre en valeur la dimension politique de l’allaitement, de l’Antiquité à nos jours. En lui reconnaissant une portée sociale et symbolique, elle met en question la dichotomie entre sphère publique et privée.
Il y a 100 ans, en février 1917, la Russie basculait dans la révolution. Cet événement a été un des marqueurs majeurs du XXe siècle et a également impacté la Suisse.
Airbus veut tester le concept de voitures volantes avant la fin de l'année. Uber a recruté un ingénieur de la NASA pour avancer dans ce domaine. Tous en semblent persuadés: la voiture volante est "le moyen de transport d'un futur proche".
Allaiter son enfant est considéré comme privé, voire intime, dans notre société. Une exposition et un colloque à l'Université de Genève s'intéressent à la dimension politique de l'allaitement.
"Qu'est-ce qu'une tradition?" s'interroge dans son dernier ouvrage Pierre Gisel, professeur honoraire de la faculté de théologie et de sciences des religions à l'Université de Lausanne.
Dès l’âge de 3 ans, les enfants se montrent plus enclins à aider les victimes qu’à punir leurs agresseurs.