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12. Juli 2011
Die folgende Übung ist eine Variante der Lückentexte, die Lücken sind aber mit anderen Wörtern gefüllt, so dass ein grammatisch korrekter, aber semantisch verfremdeter Text entsteht. Das kann zuwitzigen Resultaten führen . Beim Rekonstuieren des ursprünglichen Texts müssen oft auch grammatische Anpassungen vorgenommen werden. Besonders viel bringt die Übungsform, wenn die Lernenden selber und füreinander Texte (aus dem Lehrwerk, der Zeitung oder selbstverfasste Dialoge) so bearbeiten. Dabei setzen sie sich oft intensiver mit Wortschatz und Grammatik auseinander, als wenn sie “nur” solche Übungen lösen.
Beispiele
a) Tausche in dem folgenden Sätze die fettgedruckten Wörter so aus, dass ein sinnvoller Text entsteht. Die Artikelwörter (der, ein, meine …) musst du zum Teil anpassen.
Ich fliege morgen nach London an ein Hotel. Mein Stress geht morgen um 6.30 Uhr , deshalb übernachte ich heute in einem Flug am Flughafen. So habe ich keine Konferenz und bin sicher pünktlich da. Ich habe auch schon online eingecheckt, so dass ich morgen weniger Stress brauche.
b) Tausche in dem folgenden Text die Wörter so aus, dass sinnvolle Sätze entstehen. Die Verben musst du evtl. verändern.
Landeanflug
Meine Damen und Geräte, in wenigen Minuten beginnen wir mit unserem Dank auf Zürich. Wir bitten Sie, sich jetzt wieder hochzuklappen und sich anzuschnallen. Schalten Sie auch den Tisch aus und setzen Sie ihre Rückenlehne hin. Bitte stellen Sie auch ihre eigenen elektronischen Herren wieder gerade. Vielen Landeanflug!
Schwierigkeitsgrad anpassen
Ein wesentlicher Schwierigkeitsfaktor ist die Anzahl der Wörter, vor allem, wenn die Wörter alle zurselben Wortart gehören. Einfacher wird die Übung, wenn man immer Paare von Wörtern austauscht und/oder wenn die auszutauschenden Wörter beieinander stehen. Schwieriger wird es, wenn die auszutauschenden Wörter weiter auseinander stehen oder nicht markiert werden.