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[2-1 Préambule]
Nous avons constitué une base de données relatives aux personnes travaillant dans les domaines en rapport avec les sciences de la communication en Suisse. Sur cette base, constamment actualisée, une lettre de présentation du projet a été envoyée à une quarantaine d'enseignants universitaires en demandant une information complète sur les aspects de leur enseignement touchant aux sciences de la communication. La description des contenus et de l'organisation de l'enseignement universitaire dans ce domaine a été formulée à partir des renseignements fournis par les acteurs eux-mêmes. Enfin, nous avons consulté la documentation écrite (programmes, brochure de présentation, etc.) fournie par les institutions: celle-ci a constitué une importante source d'informations.
Nous avons de plus interrogé une douzaine de personnes-clefs - directeurs d'instituts, responsables de cours, responsables de projets, experts reconnus dans le domaine - afin d'avoir une vision plus large et pluraliste des lacunes et des besoins dans ce domaine. Au fur et à mesure que le rapport prenait forme, nous découvrions des nouvelles pistes qui ne demandaient qu'à être explorées: le domaine est vaste, les problématiques nombreuses; un tel projet pourrait donc donner lieu à de nombreux développements. Nous aurions, par exemple, souhaité pouvoir soumettre l'esquisse de notre rapport aux acteurs concernés afin de créer, à l'échelle du pays, un réseau embryonnaire. Mais le temps et les moyens nous ont manqué et cette tâche dont l'urgence et l'importance est signalée dans les recommandations ne faisait pas partie du mandat dans le cadre de ce projet. Nous avons toutefois fait parvenir une copie du pré-rapport à certaines des personnes interviewées en sollicitant leurs réactions.
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