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L'idée qu'il existe une interprétation éditoriale du texte à l'oeuvre dans l'ouvrage publié ne va pas de soi et ne constitue pas un objet d'études parce que les éditeurs commentent peu leur travail, laissant les livres parler d'eux-mêmes, parce que les théoriciens du livre se consacrent davantage aux études de réception ou à l'histoire passée des pratiques de lecture et des médiations du livre. L'étude de l'acte éditorial comme un acte interprétatif, critique avec effets sur le texte, reste encore à faire.
On se propose d'observer l'incidence de cet acte sur la performance du texte, comprise ici comme sa capacité à atteindre ses objectifs et à toucher le lecteur. Cette incidence mesurable à travers un protocole paratextuel et inscrit dans l'objet-livre lui-même, passe, pour le texte proprement dit, par une évaluation des enjeux, du ton de l'écriture et par des interventions d'importance variable sur l'écriture afin qu'elle atteigne son
point d'accomplissement selon l'expression de Paulhan.