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Die Forscher untersuchten 229 Eltern-Kind-Paare, nachdem sie eine in den 1970er Jahren entwickelte Behandlung namens Eltern-Kind-Interaktionstherapie (PCIT) angepasst hatten, die eine Reihe von Sitzungen mit Schwerpunkt auf Emotionen hinzufügte, um störendes Verhalten bei Vorschulkindern zu korrigieren, berichtete die Nachrichtenagentur Xinhua am Freitag. Lesen Sie auch – Depressionen und Stress können die Wirksamkeit von COVID-19-Impfstoffen verringern, sagen Wissenschaftler
In der Standard-PCIT-Behandlung werden Eltern Techniken für den erfolgreichen Umgang mit ihren Kindern beigebracht. Lesen Sie auch – Workaholics sind anfälliger für Depressionen, Angstzustände und Schlafstörungen
Die Forscher passten diese Standardintervention an, indem sie der Behandlung ein neues Modul für die emotionale Entwicklung (ED) hinzufügten, um die Therapie für Depressionen im Kindesalter gezielt durchzuführen. Lesen: Leiden Sie unter Depressionen oder ist es nur Stress? Lesen Sie auch – Der Stoffwechsel eines Patienten könnte das Risiko eines Rückfalls einer Depression vorhersagen
Die Forscher fanden heraus, dass Kinder in der PCIT-ED-Behandlungsgruppe eine verbesserte Funktion hatten und weniger komorbide Störungen hatten. Sie wurden im Vergleich zu Kindern in der Wartelistengruppe mit besseren emotionalen Regulationsfähigkeiten und größerer „Schuldentilgung“ bewertet.
“Die Studie liefert vielversprechende Beweise dafür, dass eine frühe und kurze psychotherapeutische Intervention, die sich auf die Eltern-Kind-Beziehung und die Verbesserung der Emotionsentwicklung konzentriert, ein leistungsfähiger und risikoarmer Ansatz für die Behandlung von Depressionen sein kann”, sagte der Hauptautor Joan Luby von der Medizinische Fakultät der Washington University.
Für die Studie wurden Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren, die die Kriterien für eine frühkindliche Depression erfüllten, und ihre Eltern nach dem Zufallsprinzip einer PCIT-ED-Behandlung oder einer Wartelistengruppe zugeordnet.
Kinder in der PCIT-ED-Gruppe absolvierten Standard-PCIT-Module für maximal 12 Behandlungssitzungen, gefolgt von einem Modul zur emotionalen Entwicklung, das acht Sitzungen dauerte.
Kinder in der Wartelistengruppe wurden überwacht, erhielten jedoch keine aktive Intervention, obwohl ihnen nach Abschluss der Studie eine PCIT-ED-Behandlung angeboten wurde. Lesen: 8 moderne Anzeichen von Depressionen, die Sie kennen sollten
Die Forscher bewerteten vor und nach der Behandlung oder der Wartezeit die psychiatrischen Symptome der Kinder, ihre emotionalen Selbstregulationsfähigkeiten, ihren Grad an Beeinträchtigung und Funktion sowie ihre Neigung zu Schuldgefühlen.
Die Eltern wurden hinsichtlich des Schweregrads der Depression, der Bewältigungsstile und Strategien, die sie als Reaktion auf die negativen Emotionen ihres Kindes verwendeten, sowie hinsichtlich des Stresses in der Eltern-Kind-Beziehung bewertet.
Quelle: IANS
Bildquelle: Shutterstock
Veröffentlicht: 24. Juni 2018, 17:59 Uhr