Document ID: /fineweb-2-swissfilter-quality_10-filterrobots/filtered/03253.jsonl.gz/686

Hauptseminar: Studienprojekte zur theoretischen Philosophie und Wissenschaftstheorie
Dieses Seminar zielt darauf ab, StudentInnen in der Vorbereitungsphase vor der Abfassung einer Lizenziats- oder Diplomarbeit mit Fragen der Organisation der Arbeit und des strukturierenden Aufbaus vertraut zu machen. Zu diesem Zweck werden den TeilnehmerInnen des Seminars Themenstellungen oder Lektüreaufgaben gegeben, die in Form eines Semesterprojektes zu bearbeiten sind. Die Themen werden individuell - abhängig von den Studieninteressen - vergeben. Die Arbeit soll in drei Phasen durchgeführt werden:
- In einer Orientierungsphase sollen die Themenstellungen gegliedert und in theoretische Teilprobleme sowie ihre Lösungsmöglichkeiten analysiert werden. Die Ergebnisse dieser Strukturarbeit werden den übrigen SeminarteilnehmerInnen in einem Kurzreferat vorgestellt und anschließend in der Gruppe sowohl inhaltlich als auch formal diskutiert.
- In der Entwurfsphase wird eine erste Ausarbeitung der Aufgabe vorgestellt. Diese Schrift wird den anderen StudentInnen eine Woche vor der Diskussion zur Lektüre gegeben und ebenfalls nach inhaltlichen und strukturellen Gesichtspunkten diskutiert.
- In der Schlussphase werden wir sehen, inwieweit die kritischen Einwände der Gruppe in der zweiten Phase aufgenommen und umgesetzt werden konnten. Im Vergleich mit den Arbeiten der übrigen SeminarteilnehmerInnen soll das wiederholte gegenseitige Vortragen und Diskutieren der Arbeiten einen grossen Übungseffekt für die Bearbeitung längerer wissenschaftlicher Fragestellungen erzielen.
Interessierte sollten sich möglichst vor Beginn des Semesters mit mir in Verbindung setzen, um mögliche Projektthemen zu besprechen. Spätestens zur zweiten Sitzung des Seminars sollten die Themen festgelegt sein. Es wird vorausgesetzt, dass neben der Bereitschaft zur Semesterarbeit auch die Bereitschaft besteht, die Entwürfe der übrigen SeminarteilnehmerInnen in der jeweiligen Seminarphase sorgfältig zu lesen und in der Diskussion konstruktiv zu kritisieren.Das Seminar ist im Hauptstudium eine Ergänzung zur Unterrichtsform der Essaytutorien, die im Grundstudium parallel zu einer Vorlesung oder einem Einführungskurs angeboten werd