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la pedagogia del texto
El enfoque pedagógico de Enfants du Monde
El enfoque pedagógico de Enfants du Monde, denominado Pedagogía del Texto, permite mejorar la calidad de la educación en los países desfavorecidos. Este enfoque fue desarrollado por nuestros especialistas como resultado de los numerosos fracasos que sufrieron las campañas de alfabetización puestas en marcha desde la década de 1960. Estas se basaban en la memorización mecánica y en el dominio de un número limitado de competencias.
La Pedagogía del Texto aboga por una enseñanza impartida en el idioma materno local y en el idioma oficial del país que además se adapte a las necesidades de los niños y a la cultura local. Este enfoque pedagógico estimula la participación del niño, lo anima a pensar y actuar por sí mismo, y a resolver los problemas de manera autónoma.
¿En qué se diferencia la Pedagogía del Texto del resto de enfoques?
- El enfoque pedagógico preconiza un bilingüismo equilibrado en el que se utilizan al menos dos idiomas (el local y el nacional); esos dos idiomas se enseñan y se utilizan luego para la enseñanza de otras asignaturas.
- Las asignaturas impartidas permiten abordar múltiples aspectos de la vida de los estudiantes y sus comunidades. El material didáctico se basa en problemas directamente relacionados con la vida cotidiana y el entorno de las comunidades.
- Se promueve la interculturalidad: el enfoque pedagógico tiene en cuenta tanto los conocimientos exógenos de las comunidades (en particular, los de carácter científico) como sus conocimientos endógenos.
- La utilización de material didáctico de calidad favorece una enseñanza interdisciplinaria: se abordan temas relacionados con la lengua, las matemáticas, las ciencias sociales y las ciencias de la vida.
- En lugar de fomentar una enseñanza basada esencialmente en la repetición y la memorización, se busca desarrollar en los niños capacidades intelectuales superiores, como el pensamiento lógico, conceptual y crítico.
- Se otorga una importancia central a la enseñanza y al aprendizaje de diferentes géneros textuales, tanto escritos como orales (textos que relatan, argumentan, etc.), que permiten adquirir un abanico más amplio de conocimientos y capacidades.
- Se presta especial atención a la relación entre los docentes y los alumnos.
- La población local participa en la educación de los niños y en la gestión de las escuelas, y los períodos escolares a veces se ajustan a las necesidades locales.
Formación en Pedagogía del Texto
Con el fin de lograr cambios profundos y duraderos en la mejoría de la calidad de la educación, la Pedagogía del Texto no sólo se aplica en la educación básica, sino que también se enseña en los cursos de formación inicial y continua de docentes, así como en la formación de alto nivel (maestría) de formadores de docentes.