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Einleitung
Kommunikation entsteht im sogenannten Kommunkationsraum zwischen Absender*in (Präsentator*in) und Empfänger*in (Zuschauer*in). Dieser Raum wird von beiden Seiten aufgebaut und ergibt sich aus dem was der/die Absender*in schickt und dem was der/die Empfänger*in erhält. Keine der beiden Parteien kann abschliessend definieren „was geschehen ist“ oder „was gesagt wurde“, sonder es geschehen viele verschiedene Dinge und es werden viele verschiedene Dinge gesagt.
Beide Parteien kommunizieren in beide Richtungen (auch wenn viele Präsentator*innen glauben sie wären die Einzigen…). Ein*e gute*r Präsentator*in weiss den Kommunikationsraum zu deuten und zu nutzen und hat ein Verständnis dafür: was von ihrer / seiner Botschaft angekommen ist und ob „Rückmeldungen“ oder „ungeplante“ Ereignisse im Kommunikationsraum für sie / ihn eine Störung, eine Chance oder eine Inspiration sein sollen.
Übungen
Body Scan
Wir fokussieren uns auf unseren Körper von Fusssohle zu Haarspitze, um erstmal die Signale, die uns unser eigener Körper sendet zu empfangen.
Stift weitergeben
Wir geben einen Stift durch die Zoomfenster weiter, anhand einer vorher definierten Reihenfolge. Wir versuchen dabei es so wirken zu lassen, als würde der Stift magisch schweben. So ist jeder Stift eine Chance es möglichst „schön wirken“ zu lassen.
⇒ Wer sinnvoll empfangen möchte, muss stets bereit sein (visuell und auditiv) zu empfangen. Dies lässt sich hier üben, indem man versucht die Übergabe möglichst flüssig zu gestalten und eventuell mal die Richtung wechselt.
Geschenke machen
Wir bieten via Zoom ein Geschenk an. So empfangen wir einen visuellen Stimulus. Den empfangen wir (nicht als Störung, sondern als Inspiration) und benennen ihn.
⇒ Auch trotz Unklarheit Unvorhergesehenes als Chance zu begreifen.
Präsentation mit Blumen im Raum
Der / Die Teilnehmer*in präsentiert etwas (z.B. seinen Raum oder sich selbst) dabei lassen die anderen Teilnehmer*innen „Unfälle“ oder Reaktionen (Langweile etc.) passieren. Dabei versuchen die Präsentator*innen diese Ereignisse als die „Blume im Raum“ zu erkennen und entsprechend zu reagieren: entweder die Störung zu benennen / ignorieren / entfernen, die Chance zu nutzen oder als Inspiration für die Präsentation zu sehen.
⇒ Üben sie empfangen (und verarbeiten) während man sendet.
ERWÄHNUNG: Practice Perfect
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