Document ID: /fineweb-2-swissfilter-quality_10-filterrobots/filtered/03567.jsonl.gz/10

Der Kreis des Grauens – Ein Theaterstück der 5./6. A
Ein Bericht von Emilia Cortese 5./6. A Unterlöchli
Im Sommer 2022 hatten wir das Thema Schweiz und haben erfahren, dass wir in diesem Schuljahr ein Theater machen. Im Herbst haben wir angefangen mit den Materialproben. Das einzige Material, das wir hatten, war Papier und natürlich Stifte und da wir gerade das Thema Schweiz hatten, sind wir daraufhin im September ins Landesmuseum in Zürich gegangen.
Im Landesmuseum mussten wir uns einen Gegenstand, den wir spannend fanden, aussuchen und eine Kurzgeschichte daraus schreiben. Einen Tag nach dem Landesmuseum haben wir unsere Kurzgeschichten angeschaut und fünf verschiedene Gegenstände oder Figuren zusammengesucht, die am häufigsten vorkamen. Ein Flamingomuff, ein Schlitten, Wilhelm Tell, ein magischer Ring und ein Friedensvertrag. Aus denen wollten wir das Theater machen.
Nach den Herbstferien wollten wir das Theater so weiterführen, dass wir in den Lerngruppen eine Geschichte mit diesen fünf Gegenständen machen mussten. Davon wurde eine ausgewählt.
Im Dezember 2022 hatten wir die Projektwoche, in der wir das Theater entwickeln sollten. Als wir fertig geworden sind, hatten wir eine fertiggestellte Geschichte, in dem es durch einen Ring böse gemachten Wilhelm Tell ging, um ein Dorf, das böse geworden ist und um fünf Freunde, die das Dorf retten wollten. Nur einer der fünf Freunde hat es am Schluss geschafft, lieb zu bleiben, und es gelang, das Dorf zu retten.
Am 12. Dezember wollten wir, die 5./6. A, das Theater aufführen, aber da zu viele Kinder krank wurden, mussten wir es auf den 7.2. verschieben.
Zwei Tage vor der Aufführung hat uns eine böse Überraschung erwartet. Denn alle unsere fein säuberlich zusammengelegten Bühnenbilder wurden auf den Boden geschmissen und waren komplett zerknüllt.
Wir haben in unseren zwei Projekttagen jedoch alles neu aufgebaut und nochmal geübt. Am Ende war unsere Aufführung ein voller Erfolg.