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Adottare e integrare pratiche innovative e di ricerca per far evolvere la propria pratica professionale. Analizzare le proprie rappresentazioni dell'insegnamento facendo riferimento a quadri teorici nell'ambito della ricerca in educazione. Utilizzare l’osservazione in classe, le conoscenze sugli allievi e la ricerca quali risorse per valutare i risultati del proprio insegnamento o per approfondire una tematica relativa all'educazione. Allestire un bilancio delle proprie competenze professionali e saper identificare i propri bisogni di formazione e i propri obiettivi di sviluppo professionale. Rispondere delle proprie azioni e delle proprie opinioni con argomenti fondati su principi pedagogici, etici e deontologici. Utilizzare gli strumenti e le modalità di comunicazione con la padronanza richiesta a un professionista.