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a) Die Kapazität des Arbeitsgedächtnisses wird als nahezu unbegrenzt angenommen.
b) Während Novizen Informationen als sog. Informationsklumpen (chunks) aufnehmen, verarbeiten Experten die einzelnen Informationseinheiten.
c) Im Arbeitsgedächtnis werden aus Daten informationen.
d) Vergessen kann in erster Linie als Zerfall von Gedächtnisspuren verstanden werden.
e) Interpretieren, Organisieren, Elaborieren, Stärken, Generieren, sowie metakognitive Prozesse unterstützen die Überführung von Informationen aus dem Arbeits- in das Langzeitgedächtnis.