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Vom erwachenden Interesse an Buchstaben über die phonologische Bewusstheit bis zur Verinnerlichung orthographischer Regeln, vom ersten Erkennen von gezeichneten Symbolen bis zu flüssigem Lesen und sicherem Lesesinnverständnis ist es für viele Kinder ein weiter Weg. Einige bekunden dabei besondere Schwierigkeiten. Diese Kinder (in der Regel spricht man von Legasthenie) haben Anrecht auf spezielle Unterstützung. Eine sorgfältige Diagnostik ermöglicht es, die speziellen Bedürfnisse dieser Kinder zu erfassen und in der Therapie zu berücksichtigen.