Document ID: /curiavista/filtered/00000.jsonl.gz/171624

<h2>SubmittedText<h2><p>Ist sich der Bundesrat bewusst, dass das SBFI auf operativer Ebene z. B. durch die geplante Einführung eines Handbuchs Berufsentwicklung mit regulativem Charakter in die Kompetenzen und Verantwortung der Organisationen der Arbeitswelt eingreift?</p><h2>FederalCouncilResponseText<h2><p>Infolge der Inkraftsetzung des Bundesgesetzes über die Berufsbildung (BBG) im Jahr 2004 wurden alle Abschlüsse der beruflichen Grundbildung durch die Organisationen der Arbeitswelt überarbeitet. Ein bewährtes Hilfsmittel während dieses Reformprozesses war für alle Akteure das verbundpartnerschaftlich abgestützte Handbuch Verordnungen.</p><p>Nach Abschluss der Berufsreformen steht nun die Pflege und Weiterentwicklung der beruflichen Grundbildungen im Vordergrund. Auch dafür sind die Organisationen der Arbeitswelt zuständig (Art. 19 BBG). Sie definieren mit den Bildungsverordnungen die Kernelemente der beruflichen Grundbildungen. Das neue Handbuch Berufsentwicklung, welches das Handbuch Verordnungen ablöst, liefert zu diesen Aspekten und Prozessen einen umfassenden Überblick. Wie schon das Handbuch Verordnungen unterstützt das Handbuch Berufsentwicklung die Organisationen der Arbeitswelt und trägt zu einem effizienten und sachorientierten Prozess bei. Es definiert Verantwortlichkeiten und Kompetenzen, ohne in diese einzugreifen.</p><p>Zurzeit befindet sich der Entwurf des Handbuches Berufsentwicklung in der Anhörung. In diesem Rahmen sind die Verbundpartner eingeladen, sich zum Inhalt zu äussern und auch allfällige Kompetenz- oder Verantwortungsüberschreitungen zu melden. Die Anhörung dauert bis zum 31. März 2016.</p>