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Instalación «lentes rojas», para leer los textos de Piaget.
Objetos, fotos, dibujos y observaciones de los cuadernos se combinan para retratar a cinco miembros de una familia —Jean, Valentine y sus hijos Jacqueline, Lucienne y Laurent— durante la elaboración de la teoría piagetiana del desarrollo. Exposición De la observación a la teoría, los cuadernos de observación de Jean y Valentine Piaget. Diseño y coordinación: Christelle Aymoz y Marc Ratcliff. Producción: Studio-ko, Yverdon-les-Bains.
Exposición De la observación a la teoría
Esta exposición se presentó en dos lugares, cada uno con una concepción museográfica adaptada al espacio dado. Presentó por primera vez los cuadernos de observación de Jean y Valentine Piaget, que se utilizaron para escribir la trilogía sobre el desarrollo cognitivo en los bebés. El objetivo general era mostrar cómo Jean Piaget desarrolló su teoría del desarrollo de la inteligencia en los niños a partir de las miles de observaciones contenidas en estos cuadernos. Se hizo hincapié en la transformación de la vida cotidiana en un lugar de conocimiento y experimentación. Fuera de su función canónica, los objetos ordinarios (relojes, juguetes, equipo de cocina, sábanas, material didáctico, cojines, pipas, lápices, etc.) eran utilizados por los padres para estudiar el desarrollo del conocimiento en sus hijos, de manera lúdica. Asimismo, se buscó escenificar el trayecto que va desde las observaciones recogidas en los cuadernos hasta las etapas de redacción y publicación de las obras.
De junio a septiembre de 2016, la exposición se presentó en el espacio museal de Los Archivos Jean Piaget, dentro de la biblioteca del edificio Uni Mail.
En enero de 2017, en una versión ampliada, la exposición se reinstaló en la sala de exposiciones de la Universidad de Ginebra, en el edificio Uni Carl Vogt.
Fotos: Katalin Haymoz y Studio-ko.