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Mathematische Basiskompetenz
Die Teilnehmenden knüpfen an ihre mathematischen Grundlagen an und nutzen dafür allgemeine technische Hilfsmittel. Die Mathematik wenden sie themenorientiert an. Dabei orientieren sie sich hauptsächlich an praktischen Themen aus dem Bereich Produktions- und Qualitätsmanagement.
Selbstmanagement
Die Teilnehmenden erklären anhand von Beispielen, wie Motivation entsteht. Sie schildern die Auswirkungen von Werten in der Zusammenarbeit und in der Führung und beschreiben verschiedene Führungsstile. Sie beschreiben Methoden und Prinzipien zur Verbesserung der Arbeitseffizienz und -effektivität und wenden diese an. Die Teilnehmenden beschreiben den Zielsetzungsprozess und leiten Massnahmen daraus ab. Kommunikationstheorien und -grundsätze leiten sie auf das eigene Handlungsfeld ab. Sie planen Arbeitssitzungen, erarbeiten Präsentationen systematisch und führen diese kompetent durch. Typische Ereignisse ordnen sie den Phasen des gruppendynamischen Prozesses zu.
Deutsch
Die Teilnehmenden deuten verschiedene Textformen, schreiben diese selbst und bearbeiten Texte in einem Textbearbeitungssystem wie z.B. Word. Sie beschreiben fremde Texte in kurzer Zeit und legen die wesentlichen Aussagen schriftlich dar.
Projektmanagement
Die Teilnehmenden wenden Projektmanagement als Prozess an, leiten Erfolgsfaktoren ab, lösen Probleme und nutzen verschiedene Methoden und Techniken. Sie definieren Lieferobjekte, legen die Rolle von Informationen und Dokumentationen dar und wenden diese in der Planung an.
Produktionsmanagement
Die Teilnehmenden führen eine Materialanalyse eines Artikels, einer Baugruppe oder eines Fertigteils durch. Sie ermitteln die geeigneten Fertigungsarten und -prinzipe für einen Artikel, bestimmen den Warenfluss und definieren die produktionsrelevanten Artikelstammdaten. Die Teilnehmenden planen die Produktionsaufträge (Grob- und Feinplanung), führen einfache Zeitaufnahmen durch und ziehen für die Produktion die richtigen Schlüsse. Sie erarbeiten ein einfaches Kennzahlensystem und lösen Produktionsmaterialien aus. Sie können die Ziele von Lean-Produktion wiedergeben und legen Potenziale dar. Die Teilnehmenden führen Prozess-Änderungen durch. Sie erstellen Arbeitsplätze nach ergonomischen, sicherheitsrelevanten und Lean-Prinzipien und nutzen die Digitalisierung in der Produktion.
Qualitätsmanagement
Die Teilnehmenden führen systematisch den Problemlösungsprozess aus. Sie beschreiben die 0-Fehler Theorie und können das TQM-Konzept erklären. Die Teilnehmenden nutzen die Methoden zur kontinuierlich Leistungsverbesserung und erläutern die wichtigsten ISO-Normen. Sie setzen Anforderungen der ISO-Normen in der Produktion um.
Unternehmen und Umfeld
Die Teilnehmenden beschreiben die typischen Anliegen der Anspruchsgruppen an ein Unternehmen mit Fallbeispielen. Sie deuten das Unternehmensleitbild, die Unternehmensstrategie und das Unternehmenskonzept. Die Teilnehmenden erklären die Funktion der Aufbau- und Ablauforganisation anhand von Fallbeispielen sowie die Funktion und den Einsatz der Instrumente «Stellenbeschreibung» und «Pflichtenheft».