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An error occurred while saving the commentLukas Schmid commented
Für das "freie Vor- oder Zurückgehen" innerhalb des Stapel würde sprechen, dass wir als Lernende in Selbstverantwortung die Lernkarten bearbeiten (=lernen). Dagegen spricht jedoch die hinter diesem System stehende Theorie des Lernens. Das Lernen mit der Lernkartei beinhaltet ja gerade diesen Modus von "gewusst" geht ins nächste Fach und "nicht gewusst" reiht sich wieder hinten ein; im selben Fach. Dazu wird momentan gerade eine Masterarbeit verfasst (Thema: Welche Theorien aus der pädagogischen Psychologie liegen dem Lernen mit der Lernkartei zugrunde?).
@ c2b: Super App, weiter so... danke für den Lehrerleitfaden