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Umgang mit Emotionen
EZ 9 Eigenständigkeit und soziales Handeln
Leitfragen
- Wie differenziert nimmt das Kind seine eigenen Emotionen und Regungen wahr?
- Welche Reaktionen zeigt es bei Erfolg oder Misserfolg?
- Wie reagiert es auf Rückmeldungen? – z. B. von anderen Kindern, Lehrperson usw.
- Welche Entwicklung zeigt das Kind im Umgang mit seiner Frustrationstoleranz?
- Welche Strategien zur Selbstregulation kennt das Kind?
- Übernimmt und integriert es Strategien in seinem Verhalten?
- Gelingt es ihm, sich mit Hilfe der Sprache zu erklären?
- In welchen Situationen gelingt es dem Kind, seine kurzfristigen Bedürfnisse aufzuschieben?
- Zeigt es Strategien, seine Ziele über einen längeren Zeitraum zu verfolgen?
- Wie weit kann es beim Spielen und Lernen Schwierigkeiten standhalten?
Beobachtungsmöglichkeiten
- Beim Abwarten bis man an die Reihe kommt
- Beim Warten auf die Erfüllung von Bedürfnissen, von Ereignissen usw.
- Beim Umgang mit Erfolg und Misserfolg: z. B. beim Gewinnen oder Verlieren in Spielen
- Beim gemeinsamen Reden über den Umgang mit den eigenen Gefühlen und Empfindungen
Weiterführende Hinweise
Die Links führen zu den Kompetenzen im fachorientierten Zugang von EBLB:
BS.4.A.1 Bewegungsspiele