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瑞士大学的学生们出谋划策，帮助难民们以试听的方式进入大学，但是对于那些无法达到具体的入学要求的人来说，获取大学文凭的问题还无法解决。
其中有个难民从来没想过自己最终会来到瑞士。在他搭乘飞机从津巴布韦来瑞士的路上，他开始思考自己对这个国家有多少了解，答案是，不多。
“我知道这是一个巧克力之国”，难民蒙波·莫兹耶尼科诺(Mambo Mhozuyenikono)表示，他逃离了自己的祖国，在隐去真名的情况下接受了采访。他已经在苏黎世附近居住了七个月。
那天在飞机上，他还很紧张地想知道在瑞士是否有人会说英语。
很快他就发现瑞士人不但会说流利的英语而且个性随和，但是他也得知他若是想继续完成学业这个首要目标，他就必须懂德语，他之前甚至几乎没有听过这门语言。
莫兹耶尼科诺曾经在自己的祖国取得了国际发展专业的学士学位，他渴望继续进行两项尚未完成的研究项目，于是他开始查询瑞士大学的网站，将他能理解的所有信息碎片拼凑起来。
有一天，他偶然在苏黎世大学的主页上发现了一个彩色的图标，宣传一个针对难民的试听学期计划。他第一条查看的就是语言要求，他很高兴地得知自己的初级德语水平也能满足入学标准。他开始申请，然后又参加了几次面试，现在他已经成为苏黎世大学首批难民学生中的一员。
“体验学期”
包括巴塞尔大学、卢塞恩大学和苏黎世联邦理工学院在内的几所瑞士大学已经为难民提供了参与的渠道，他们可以在这里拓展视野、寻找机会。2017年春季学期，瑞士最大的大学-苏黎世大学也开始为难民开设了名为“体验学期”(“discovery semester” )的项目。
体验学期为难民们提供了20个名额，参与者们之前已经完成或部分完成了大学学业，通过这个项目，他们可能会为日后正式申请大学做好准备。
参与者们可以从一位指定的学生辅导员那里获得帮助，他们还可以在大学的语言教学中心提高语言能力。
对“体验学期”以后的机会感兴趣的难民可以与苏黎世大学的国际关系办公室(英)外部链接取得联系，获取更多信息。信息框结尾
试点项目
首批试听项目有20名难民参加，8名女性12名男性，他们分别来自叙利亚、厄立特里亚、阿富汗和伊朗，还有车臣、巴勒斯坦和津巴布韦。这些学生是从近80名申请者中挑选出来的，他们可以在一个学期之内选课和上课，一位学生辅导员会在整个过程中帮助和引导他们。但是，他们可能无法取得大学学分或者参加考试，因为学校尚未以正式学生的身份接收他们。
如果一个难民学生想要真正进入瑞士大学，并获得成绩和学位，那么他必须通过正常的程序申请，不会受到特别的优待。在苏黎世大学，这意味着达到C1级别、几乎完全流利的德语水平，而且通常还需要通过瑞士高中文凭(baccalaureate)等效考试。
协助组织苏黎世大学试听学期的学生克里斯蒂安·施密特豪泽尔(Christian Schmidhauser)认为，难民可以达到语言方面的要求。但是他和其他的学生组织者对名为ECUS的同等学历考试的情况没有把握。这种考试即使是参加了昂贵的辅导课程也很难通过。
今年一月，瑞士学生协会(Swiss Students’ Association)正式向各大学、各州及社会服务机构发起倡议，提出帮助难民在瑞士更容易地获得学位。具体地说，他们提倡恢复对准备ECUS考试的资助，以使难民更易获得入学资格。
Swissuniversities是瑞士高等教育机构的附属组织，负责管理ECUS考试事宜。该组织的玛蒂娜·维丝(Martina Weiss)女士告诉瑞士资讯swissinfo.ch，他们目前没有降低考试费用的计划，现在在瑞士德语区考试的费用是980瑞士法郎(980美元)，在法语区的费用是870瑞士法郎。
她还表示目前没有计划重新设立基金为准备考试提供资助，相关的资助已经在几年之前停止发放。在苏黎世，准备三个必修科目考试的辅导课程需要花费12’950瑞士法郎，此外的专业辅导课程花费从3’000瑞士法郎到7’000瑞士法郎不等。
她说，“这个问题涉及大学、移民局以及政界人士等多个方面，难民们如果能获得学习的机会当然更好，但是这需要多方推动，而不是一厢情愿。”
她还补充道，所有潜在的学生都应该得到平等和公平的对待。“高等教育向难民敞开固然重要，但是对瑞士学生一视同仁也同样重要。”
瑞士经验
莫兹耶尼科诺不愿意透露他离开祖国的确切原因，因为他担心这会让仍然生活在津巴布韦的家人陷入危险。到目前为止，他仍对自己在瑞士大学的经历充满希望。他满怀热情，一头扎进下午的课程之中，一丝不苟地对待老师说的每一个字。
他说，“在这所大学里，基本上每一件事情都很便利，我无法理解在这里学习的人如何能不成功。这里真是非同凡响。”
他解释了截至目前在苏黎世大学的经历与他之前的大学的主要区别。
尽管许多难民可能最终还是无法达到语言要求和支付ECUS考试费用，施密特豪泽尔和他的同学仍然决定尽可能积极地组织这次大学里的试听课程体验。他们借鉴了德国和巴塞尔提供类似课程的其他大学的经验，然后将试听学期的语言要求设置为中级初等，也就是足以理解课程，但是还不至高到让人望而却步。这些学生组织者们还解决了行政上的问题，难民参与者们现在可以在图书馆借阅书籍、在学校餐厅吃饭以及使用运动设施。
组织者们也能从中获益。米特拉·塔瓦库力(Mitra Tavakoli)是帮助莫兹耶尼科诺适应学校的学生辅导员，她说自己在日常生活中很少遇到国际学生，她乐于提供帮助，同时也一直在寻找更多的文化交流机会。
她说，“我当志愿者不仅仅是因为难民危机；我只是对其他文化很好奇，而且愿意用某种方式贡献我的时间。”
莫兹耶尼科诺很幸运，他找到了苏黎世大学和苏黎世联邦理工学院(ETH)合作的国际比较研究方面的联合培养硕士项目，英文授课，听起来正好与他的情况相符。他计划尽快开始申请，但是他也表示对他来说，达到所有的要求仍然十分困难。
他表示，“对于那些情况特殊、无法提供某些有竞争力的必需信息的人，我希望能够给以他们适当形式的理解。邀请你参加面试来检查你是否具备资格可能是一种很好的办法。否则，有些人具有实际能力，可以为这里的研究提供想法、带来影响，按照目前的方式，他们会有将这些人拒之门外的风险。”
(翻译：樊桦), 瑞士资讯swissinfo.ch