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Verteiltes Leadership und Empowerment von Lehrpersonen
Type de référence
Date2010
Langue de la référenceAllemand
Entité(s) de recherche
Référence APAGather Thurler, M., & Progin, L. (2010). Verteiltes Leadership und Empowerment von Lehrpersonen. Journal für Schulentwicklung, 3, 37-45.
Résumé
Zahlreiche Ergebnisse aus der Organisationsforschung betonen, dass Empowerment von Berufspersonen dort stattfindet, wo diesen in zielorientierten Problemlöseprozessen die Gelegenheit geboten wird, sich ihrer Stärken und Mängel bewusst zu werden, neue Kompetenzen zu entwickeln und bestehende Ressourcen identifizieren und nutzen zu lernen. Das vorliegende Heft ist somit eine Sammlung von Beiträgen, die aus sehr unterschiedlichen Erfahrungs- und Forschungsbereichen stammen, durchwegs aber eine gemeinsame Botschaft vermitteln: Empowerment kann und muss über gezielte Schulentwicklungsmaßnahmen aufgebaut und unterhalten werden.