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Le projet se trouve toujours proche/sur la Venoge à St-Sulpice. Il s’agit d’un exercice où l’on prend connaissance du lieu, on se l’approprie et on dessine et construit un espace en dialogue avec le contexte choisi.
Si l’on pouvait se tenir loin de la rive, sur l’eau et acquérir un nouveau point de vue sur cette Venoge? Ressentir la longueur de la rivière, son flux, telle est ma recherche avec ce projet. De part sa longueur il fait référence à la longueur de la Venoge mais reste restreint - dessiné. Un plan vertical guide l’utilisateur, son regard, sa main. Il donne des clefs sur l’utilisation de cet espace sur l’eau.
S’approprier un espace défini.
Afin d’améliorer mon projet il serait intéressant d’étudier la façon dont cette sensation de flux pourrait être accentuée. En effet, selon le site internet edulingo « En architecture, l'architectonique est l'art et la science de la construction. Selon Eduard F. Sekler, l'architectonique est un lien entre la structure et la construction. Elle résulte de l'"expression tectonique", soit son image, son sens, le ou les messages qu'un bâtiment véhicule. » Serait-il donc envisageable d’augmenter la longueur de mon projet? De le rendre plus étroit? Le but étant bien entendu d’amplifier cette sensation de longueur et de flux.
Maquette (vue de face)
Maquette (vue de profil)
Maquette (vision réelle)
Dessin (perspective, coupes, plan)