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Der Einsatz von interaktiven Elementen (Fragen, Kommentare, Aufgaben etc.) bricht das passive Konsumieren des Videos auf und trägt dazu bei, dass Studierende sich aktiv mit dem Video auseinandersetzen. Fügen Sie an einer passenden Stelle im Video Fragen ein oder fordern Sie die Studierenden auf, ein Video bzw. einen Ausschnitt zu kommentieren. Sie können Ihr eigenes Video hochladen oder ein Video von Youtube oder Switchtube verlinken.
Links:
- Anleitung: Interaktives Video auf ILIAS (gute und ausführliche Anleitung der Universität Bern)
- Tipps: Blogbeitrag zum Thema „Video“ auf unserem Blog „23 digital things“