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Par ce projet je vais mettre en œuvre une didactique alternative pour favoriser l’apprentissage des principes et méthodes des techniques immunologiques.
Connaitre le principe des méthodes est un atout précieux pour le laborantin, ceci lui permettra d’acquérir des compétences dans la maitrise de la méthodologie (outils de travail).
Ce projet comporte plusieurs phases:
- Identification d'une méthode qui utilise l'immunologie comme principe de détection.
- Travaux de groupe sur une méthode.
- Travail individuel sur les autres méthodes.
- Validation des acquis, clarifications et apports supplémentaires.
Phase 1 - identification d'une méthode qui utilise l'immunologie comme principe de détection. Ici les apprentis identifient sur leur lieu d'apprentissage, une méthode qui utilise l'immunologie comme principe de détection. Ils demandent à leurs responsables une copie de la fiche technique de la méthode et l'apportent à l'école.
Phase 2 - Travaux de groupe sur une méthode. Par groupes et à partir de la notice du fabricant, les apprentis:
- Identifient et schématisent le principe de la méthode
- Font une production numérique qui permet d'expliquer le principe de la méthode aux autres groupes.
- Déposent cette production dans un document collaboratif one note sur teams (chaque groupe est responsable d'une page)