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Dans ce test, les élèves se font des passes deux à deux. Ils doivent être capables de lancer la balle et de la récupérer correctement pendant le jeu.
Les élèves se font des passes deux à deux. À tour de rôle, ils lancent et rattrapent 10x la balle par dessus la corde. Après avoir lancé, l’élève doit aller toucher la ligne de démarcation arrière du terrain (= ligne de fond du terrain de badminton).
En cas d’erreur (perte de la balle, balle hors limites), le jeu se poursuit jusqu’à ce que tous les élèves aient lancé et réceptionné la balle 10x.
Remarque
Les compétences disciplinaires se voient concrétisées au travers de trois niveaux: le niveau A – susceptible d’être atteint par presque tous les élèves, le niveau B – par la moyenne d’entre eux et le niveau C – par les meilleurs.