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Mittelstufenkinder tragen bereits einen Rucksack an Schul- und Lernerfahrungen mit sich. Neben vielen nützlichen Dingen enthält dieser Rucksack leider oft auch unnötigen Ballast: Frust, Enttäuschung, Gefühle von Versagen, Angst, erlebte Ablehnung, …
Im Lerncoaching durchsuchen wir den Rucksack nach diesem Ballast und ersetzen ihn durch ermutigende und stärkende Gedanken, Gefühle und Erfahrungen.
Das Kind lernt, was es selbst zu seinem Lernerfolg beitragen kann, und findet Strategien, um den Herausforderungen in der Schule und zu Hause sicher zu begegnen.
Das Lerncoaching eignet sich auch als Ergänzung zu medikamentösen Therapien (Ritalin, Strattera,…).
Mögliche Themen
- Hausaufgabenstress
- Wie lerne ich auf Prüfungen?
- Lerndefizite aus der Unterstufe (z.B. Multiplikation/Reihen oder Rechtschreibung)
- Prüfungsangst
- Schwierigkeiten mit dem Lerntempo
- Konzentrationsschwierigkeiten
- In der Schule ist es zu laut
- Schulische Unterforderung
- Übertritt in die Oberstufe
- Unterstützende Strategien finden bei Lese-/Rechtschreibschwäche
- Unterstützende Strategien finden bei Dyskalkulie
- Schwierigkeiten, Freunde zu finden
- Mobbing
- Hochsensibilität
- Hochbegabung
- Diagnosen wie AD(H)S oder Asperger
- Unsicherheit bezüglich Abklärungen und Diagnosen
- Ergänzung zu Therapien mit Medikamenten wie z.B. Ritalin oder Strattera
Vorgehen: siehe Startseite