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Vus d’en haut ou de côté, les éléments présents sur un terrain ne sont pas toujours reconnaissables. Cet exercice aiguise le regard des coureurs.
Préparation
Représenter des objets du quotidien vus de côté (chiffres) et de dessus (lettres).
Déroulement
Les coureurs doivent retrouver les vues de côté et de dessus qui vont ensemble.
Variante
Demander aux participants de dessiner eux-mêmes des objets (vus de côté et vus de dessus) (F2, T1).
Evaluation
- Quels objets sont surprenants vus de dessus?
- Qu’est-ce que cela implique pour la réalisation de plans et de cartes?