Document ID: /fineweb-2-swissfilter-quality_10-filterrobots/filtered/02557.jsonl.gz/3

Quando as crianças se fecham: Ouvir obras maravilhas
Quando uma criança se torna inacessível e se fecha aos seus pais, os adultos sentem-se impotentes. Esta difícil situação só pode ser resolvida através de uma escuta genuína.
Quando as crianças se fecham, muitas vezes há mais do que aquilo que se vê. Foto: GettyImages Plus, izumikobayashi
Linus quer um pião há muito tempo. Até agora, a mãe dele sempre o adiou. Agora ele chega a casa com uma pião, mas parece indiferente e aborrecido. "Onde a arranjaste?" pergunta a mãe dele suspeitosamente. "Eu encontrei-o", Linus murmura. A mãe está aborrecida com a mentira óbvia. Mas Linus não reage à exigência de dizer a verdade. Ele desliga-se sozinho. Ele faz orelhas moucas. Ele fechou-se.
As crianças mais novas raramente se fecham
Muitos pais conhecem tais cenas. Muitas vezes eles são inofensivos e podem ser resolvidos mais tarde, em um momento de descontração. As crianças mais novas normalmente não se fecham. Eles têm uma vontade interior de comunicar com seus pais, mesmo que nem sempre imediatamente. Eles dificilmente conseguem guardar segredos para si próprios na idade do jardim-de-infância.
A situação é diferente para as crianças mais velhas. "Quanto menos as crianças mais velhas ficam, menos jorram, mais escassas se tornam as respostas às perguntas dos pais", escrevem Jan-Uwe Rogge e Angelika Bartram no seu livro "Wie Sie reden, damit Ihr Kind zuhört & wie Sie zuhören, damit Ihr Kind redet". "Muitos pais reclamam que seus filhos não se abrem, praticamente se recusam a participar de conversas, às vezes até se afastam do contato com seus pais e constroem um muro de distância". Por que muitas crianças se fecham, por que são tão inacessíveis?
Quando as crianças se fecham: Demasiada heteronomia
O silêncio desafiante é geralmente o último recurso que uma criança usa para resistir a uma força externa que ela rejeita. Normalmente, a criança inatingível já teve a experiência de que seus argumentos não são ouvidos e sua resistência não é tolerada. Muitas vezes, a experiência repetida de ser castigado também leva ao silêncio.
"Eu não sei" é a resposta que as crianças dão quando os pais perguntam porque não prestaram atenção na escola. Os adolescentes, na melhor das hipóteses, dizem "Não me interessa". "Quando os pais se aproximam demasiado dos filhos, ignoram a sua privacidade. E os adolescentes são particularmente alérgicos a isso. Mesmo que os pais estejam preocupados, a abertura não pode ser forçada", enfatiza Helga Gürtler, autora de vários guias parentais.
Quando as crianças se fecham: Ouvir ajuda
Quando uma criança está inacessível e se fecha, os pais se sentem impotentes. Quanto mais obstinadamente tentam penetrar a mente da criança, mais desafiadora ela permanece em silêncio. Ameaças e reprovações agravam a situação. Muitas vezes o caminho para a criança é simplesmente bloqueado nesse momento. Então é bom aceitar o silêncio da criança no início - por mais difícil que seja. "Conversas - especialmente discussões sobre conflitos - precisam de tempo e um ambiente agradável", aponta Jan-Uwe Rogge.
Se você quer construir um novo caminho para seu filho, você tem que estar pronto para ouvir. Jan-Uwe Rogge: "Somente quando as crianças têm a sensação de que seus pais estão realmente ouvindo, elas se abrem". Ouvir significa: estou interessado em ti e na tua descrição, quero ouvir mais". A arrogância, por outro lado, é a forma mais segura de silenciar as crianças. Por que você deveria dizer algo mais aos "velhos" se eles não querem entender?
Para ouvir activamente
- Olhe para o seu filho de uma forma amigável. Sinalize para ele que você está interessado no que ele diz e sente.
- De vez em quando, resume o que a criança tem dito. Isto dir-lhe-á se entendeu bem o seu filho. Ao mesmo tempo, a criança aprende que você está fazendo um esforço sério para entender o que ela quer tornar compreensível.
- Retenha os comentários, procurem soluções em conjunto.
"Escuta activa" também poderia ajudar Linus e sua mãe a se encontrarem numa conversa. Em vez de confrontar Linus diretamente com a questão de onde ele conseguiu a tampa giratória, a mãe poderia ter dito: "Agora você tem o pião que queria. Mas você não parece estar contente com isso". Talvez isso - conversa construtiva se desenvolvesse então:
Linus: "Não, nem por isso."
Mãe: "O que aconteceu?"
Linus: "Oh, o Jonas estava sempre a exibir a parte de cima. Eu perguntei se ele me podia emprestar. Mas ele não queria".
Mãe: "Então deves ter ficado muito zangada?"
Linus: "Sim, então eu levei o pião sem perguntar novamente."
Mãe: "Mas agora não gostas."
Linus: "Tenho uma consciência muito pesada, é melhor retirar imediatamente."
E então ele consegue o que "ouvir activamente" é suposto conseguir no melhor dos casos: Linus sente-se aceite e compreendido - e encontra uma forma de resolver ele próprio o seu problema.
Links relacionados sobre o tema da audição
- Como falar para que o seu filho ouça e como ouvir para que o seu filho fale. Por Jan-Uwe Rogge e Angelika Bartram. Gräfe & Unzer Verlag 2011.
- A nova conferência familiar. Criar crianças sem castigo. Por Thomas Gordon. Heyne-Verlag.
- Ouça - ouça - ouça: www.rhetorik.ch
- As Regras da Comunicação Não-Violenta: www.arbeitsblaetter.stangl-taller.at
- "Active listening - this is how it work", dicas da Diocese de St. Gallen: www.tkf.ch