Document ID: /fineweb-2-swissfilter-quality_10-filterrobots/filtered/03149.jsonl.gz/1564

Computer bezeichnen (z.B. Nummern, Farben, Tiere, …) und die Kinder gleichmässig zuteilen
Bei Partnerarbeit: Maus und Tastatur abwechslungsweise bedienen, klare Regeln vorgeben und nach einer bestimmten Zeit wechseln lassen
Partnerarbeit: explizit Rollen verteilen: Ein Kind übernimmt die Lehrer-, Expertenrolle, das andere Kind die Schülerrolle. Auf diese Art kann spezielles Wissen weitergegeben werden: Es werden
Abläufe erklärt, Lösungen vorgezeigt, Wörter abgefragt usw. Diese Art der Partnerarbeit eignet sich dazu, ein Programm oder eine Funktion am Computer zu erklären und dann durch die Schülerinnen
und Schüler weitergeben zu lassen: „Schneeballprinzip“.
Halbklassen: Jede Halbklasse arbeitet die Hälfte der zur Verfügung stehenden Zeit am Computer, die andere ist mit Stillarbeit beschäftigt.
Medienecke: für das individuelle Arbeiten
Lehr- und Lernformen, Sozialformen
Werkstattunterricht, Wochenplan, Arbeitsplan
Projektarbeit, Freiwahlarbeit
alleine und in Partnerarbeit, bei Projekt evtl. In Kleingruppen
Bei Einzelarbeit: Selbstständigkeit trainieren mit schriftlichen Anleitungen oder mit den Online-Hilfen der verwendeten Programme
Internet:
Firefox verwenden (sicherer als Internet Explorer)
Bei Wireless nicht alle Laptops auf einmal starten, sondern gestaffelt - häufig kann der Router nicht alle Internetnummern auf einmal verteilen ;-( .