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Mit der Digitalisierung wird es auch Tag für Tag wichtiger, mehr als eine Sprache zu sprechen. Während die von Ilanguages zu diesem Thema veröffentlichten Daten zeigen, dass 43% der Weltbevölkerung zweisprachig sind, weisen Experten darauf hin, dass der Fremdsprachenunterricht bereits in der Vorschulzeit beginnen sollte.
In einer Welt, in der die Grenzen durch die Digitalisierung verschwunden sind, nimmt die Bedeutung der Kenntnis von zwei oder mehr Sprachen von Tag zu Tag zu. Während die von Ilanguages veröffentlichten Daten zu diesem Thema darauf hindeuten, dass ab 2022 43 % der Weltbevölkerung zwei verschiedene Sprachen gleich fließend sprechen, zeigen Untersuchungen, dass zweisprachigen Menschen in der Geschäftswelt mehr Beschäftigungsmöglichkeiten eröffnet werden. und viele der globalen Unternehmen beschäftigen bei der Einstellung zweisprachige Mitarbeiter mit einer Quote von 162 %. Die Lösung für Eltern, die möchten, dass ihre Kinder schon früh Sprachen lernen, damit sie alle Qualifikationen haben, die sie im Berufsleben benötigen, sind Schulen, die ab dem Kindergarten zweisprachige Bildungsprogramme durchführen.
Die zweisprachige Kindergartenleiterin Pınar Taşezen Arslan aus Eraslan in Izmir wies darauf hin, dass Kinder, die mit zweisprachigem Lernen aufgewachsen sind, ihr Arbeitsgedächtnis aktiver nutzen, basierend auf den Meinungen der Experten, und bewertete das Problem mit den folgenden Worten: „Schüler, die ausgesetzt sind Zweisprachige Sprachen den ganzen Tag über erwerben schnell die Fähigkeit, in zwei Sprachen zu denken und zu sprechen. Auf diese Weise wird der Umgang der Schüler mit Themen und Konzepten kreativer und multidimensionaler. Es ist möglich, die Ergebnisse des zweisprachigen Unterrichts in sehr kurzer Zeit zu beobachten. Bei Eraslan implementieren wir das Bilingual Learners-Programm, das wir zusammen mit Akademikern entwickelt haben und das vom Kindergarten bis zur High School reicht. Mit diesem Programm leben unsere Schüler davon, den ganzen Tag zwei Sprachen mit zwei Lehrern zu sprechen, was sie zu fließenden Personen macht, die in der Fortsetzung ihrer Ausbildung zwei Sprachen sprechen können.“
Kinder bilden in den ersten Monaten Sätze auf Englisch
Pınar Taşezen Arslan erklärte, dass sich ihre Bildungsprogramme auf die Verbesserung des zweisprachigen Denkens und der Selbstausdrucksfähigkeiten der Schüler konzentrieren, und sagte: „Die erste Phase unseres Programms, die im Alter von 4 Jahren beginnt, dauert 2 Jahre. Beim Bilingual Learners-Programm, das wir spielerisch und interaktiv aufbereitet haben, begleiten zwei Lehrer die Schüler den ganzen Tag. Auf diese Weise können die Schüler jeden Moment des Schultages in einer angenehmen und freien Sprachumgebung verbringen und in kurzer Zeit anfangen, englische Sätze zu bilden, indem sie die Fremdsprache zu einem Teil ihres täglichen Lebens machen.“
Zweisprachige Erziehung zu einer Lebensweise machen
Pınar Taşezen Arslan, Leiterin des bilingualen Kindergartens von Eraslan, erklärte, dass sie die zweisprachige Erziehung zu einer Lebensweise für Schüler gemacht haben, und fuhr mit ihren Worten fort, indem sie sagte, dass sie ihre Programme mit fortgeschritteneren Anwendungen in der Grund-, Sekundar- und Oberschule fortführen: Sie lernen Lektionen in Lebenskunde 4 Jahre zweisprachig. Wenn sie auf die weiterführende Schule gehen, erhalten die Schüler weiterhin alle theoretischen Kenntnisse in zwei Sprachen in dem von uns organisierten Unterricht mit der CLIL-Methode. Schüler, die zu Beginn der Eraslan High School in das Academic Writing-Programm aufgenommen werden, können bereits während der High School Universitätskurse belegen, wobei das Advanced Placement-Programm ab der 10. Klasse von 3.300 Universitäten auf der ganzen Welt akzeptiert wird. Sie können sich ihre Leistungen beim Studienstart anrechnen lassen.“
Großes Interesse am Modell der „differenzierten Bildung“ von Universitäten auf der ganzen Welt
Pınar Taşezen Arslan gab an, dass die Ergebnisse des von ihnen entwickelten zweisprachigen Programms von Universitäten auf der ganzen Welt verfolgt werden und dass ihre Lehrer zu internationalen Konferenzen eingeladen und gebeten würden, ihre Erfahrungen auszutauschen, und teilte die folgenden Informationen über die von ihnen angewandten Bildungsmethoden mit: „Wir wissen dass der Lernstil der Schüler eine wichtige Rolle in ihrer Ausbildung spielt. Deshalb integrieren wir differenzierte Trainingstechniken in jede Phase unseres Programms, in der wir sowohl ihre Interessen als auch die einfachsten Lernwege entdecken. Wir unterteilen unseren Unterricht in Stationen mit stilgerechten Unterrichtsmaterialien und gestalten für jeden Schüler die maximal passende Lernumgebung, und das alles zweisprachig.“