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(Julie Hunt，瑞士资讯swissinfo.ch/SRF 10vor10)
瑞士德语区许多州开展了“为小学生减负”运动，呼吁小学停止开设两门外语课程。
他们的论据是，小学生学习两门外语负担过重，第二门外语应该在中学阶段开设，效果将会更加理想。
Martin Meyer是苏黎世大学心理学系的教授，他的专长是绘制言语感知和输出的神经系统结构图。他坚持认为，孩子越小，学语言越容易。
他表示，12到20岁之间青少年的大脑已经不再擅于掌握新的语言，因此，将开设第二门外语拖延至中学阶段是一种错误的作法。
在大多数讲德语的州，小学生们三年级开始学习英语；五年级学习法语。将英语课程排在法语课程之前的这一教学安排引起了法语区各州的不满，他们认为这种作法是对国家团结的一种威胁。
在法语区各州，小学生们的第一外语是德语，第二门外语是英语。