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Ein kurzer Filme mit interaktiven Elementen, bei denen die Schülerinnen und Schüler die Ergebnisse richtig eintragen müssen.
Die Münzen ungerader Frankenbeträge bis 10 Fr. werden so getauscht, dass sie halbiert werden können.
Zur Ablösung vom zählenden Rechnen kann die Verwendung von Strategien nützlich sein. Auf die Zehnerstopp-Strategie wird bewusst verzichtet, was jedoch nicht bedeutet, dass auch diese ihre Berechtigung haben kann. Viele Aufgaben können mit verschiedenen Strategien gelöst werden. Durch diese Trainingseinheit sollen die Schülerinnen und Schüler das für sie passende, nichtzählende Verfahren finden.
Unterrichtsmaterial zu jeder Strategie
Online-Training
Kombination: Strategie 1+2
Kombination: Strategie 1-3
Kombination: Strategie 1-4
Kombination: Strategie 1-5
Kombination: Strategie 1-6
Kombination: Strategie 1-7
Alle Aufgaben
Weitere Hintergrundinformationen: Gaidoschik 2012
Buchstaben in der richtigen Reihenfolge anklicken
Buchstaben in der richtigen Reihenfolge anklicken
Buchstaben in der richtigen Reihenfolge anklicken
Achte auf den 2., 3., … Buchstaben
Mit Mitschülern oder dem Computer Wörter in die richtige Reihenfolge bringen.
Achte auf den 2., 3., … Buchstaben
Nächster Zehner / Hunderter bestimmen und auf diesen ergänzen
Ziffern in die passenden Felder ziehen
auf den Zehner, dann auf den Hunderter und am Schluss auf 1000
Ergänzen einfach – schwieriger
Resultat antippen
verschiedene Arbeitsblätter zum Ergänzen auf 1000
Dieser Lernpfad richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die sich das erste Mal vertiefter mit dem Verb beschäftigen (ca. 3. Klasse). Es kommen nur Verben im Präsens (Gegenwart) vor. Nach der Erledigung einer Aufgabe wird angezeigt, mit welcher Aufgabe weitergemacht werden soll.
Mit diesem Lernpfad werden folgende Ziele bearbeitet:
Ich kann …
erklären, was ein Verb ist.
typische Verben erkennen.
der Infinitiv / die Grundform von geläufigen Verben bilden.
die Personalformen von regelmässigen Verben bilden.
die Personalformen von unregelmässigen Verben bilden.
die Verben haben und sein in den verschiedenen Personen bilden.
Eigenschaften von Verben
Information
Verben sind Wörter, die einige besondere Eigenschaften haben. Neben dem Verb gibt es noch andere Wortarten, z.B. Nomen und Adjektive.
Aufgabe 1: Was ist ein Verb?
Auftrag
Im folgenden Satz wurden die Verben markiert. Versuche daraus deren Merkmale abzuleiten.
Ordne zu.
Verben erkennen
Aufgabe 2: Ist das ein Verb oder nicht?
Auftrag
Entscheide dich bei dieser Aufgabe, ob das Wort ein Verb ist oder nicht.
Aufgabe 3: Kuckucksei
Information
Vor Verben in der Personalform kann man ein Personalpronomen (ich, du, er/sie/es, wir, ihr oder sie) setzen.
Auftrag
Es werden jeweils vier Wörter angezeigt. Drei davon sind Verben. Vor diese Verben kannst du ich-du-er/sie/es-wir-ihr-sie schreiben.
Ein Wort passt nicht dazu und ist kein Verb. Klicke es an.
Aufgabe 4: Verben markieren
Auftrag
Klicke in den Sätzen alle Verben an.
Infinitiv / Grundform
Auftrag
Schau dir den folgenden Film an.
Information
Jedes Verb kann auch im Infinitiv (Grundform) stehen. In dieser Form findet man es in den Wörterbüchern. Man kann nicht erkennen, wer etwas macht und wann das geschieht.
Wie findet man die Infinitiv-Form?
Nach Ich kann … folgt das Verb immer im Infinitiv, z.B. Ich kann schwimmen.
(Es ist meistens die gleiche Form wie die 1. Person plural: wir …)
Aufgabe 5: Infinitiv bilden
Auftrag
Schreibe zu den Verben das Infinitiv.
Regelmässige Verben
Auftrag
Schau dir den folgenden Film an.
Information
Bei den regelmässigen Verben bleibt der Verbstamm in allen Personen gleich. Am Verbstamm wird die Endung angehängt.
Aufgabe 6: Endungen der regelmässigen Verben
Auftrag
Ziehe die passenden Endungen zu den Verbstämmen.
Aufgabe 7: Regelmässige Verben bilden
Auftrag
In der folgenden Aufgabe übst du fünf regelmässige Verben.
Zuerst musst du nur zuordnen, anschliessend musst du selber schreiben.
Auswertung
Sobald ein Pokal angezeigt wird, hast du diese Aufgabe abgeschlossen und kannst zur nächsten gehen.
Unregelmässige Verben
Auftrag
Schau dir den folgenden Film an.
Information
Bei unregelmässigen Verben unterscheidet sich der Verbstamm der 2.+3. Person Singular (du, er/sie/es) von den anderen Personen.
Aufgabe 8: Unregelmässige Verben bilden
Auftrag
In der folgenden Aufgabe übst du fünf unregelmässige Verben.
Zuerst musst du nur zuordnen, anschliessend musst du selber schreiben.
Auswertung
Sobald ein Pokal angezeigt wird, hast du diese Aufgabe abgeschlossen und kannst zur nächsten gehen.
Die Verben haben und sein
Aufgabe 9: haben und sein konjugieren
Auftrag
Das Hilfsverb haben ist ebenfalls ein unregelmässiges Verb. Das Verb sein ist noch etwas spezieller.
Trage die richtigen Formen ein.
Herzliche Gratulation!
Du hast den Lernpfad fertig durchgearbeitet.
Rückmeldungen und Bemerkungen zu diesem Lernpfad gerne per Kommentar oder E-Mail.
Nomen kann man sehen (fotografieren), anfassen, zählen, riechen und/oder hören.
Man kann die Artikel/Begleiter der, die oder das davor setzen.
Der Anfangsbuchstabe wird gross geschrieben.
Man kann sie meist in die Singular- (Einzahl-) und Plural- (Mehrzahl-) Form setzten.