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Classes Multi-âges
Notions de base
Le district scolaire de Morat et ses environs (Courgevaux, Cressier, Galmiz, Gempenach, Greng, Meyriez, Muntelier) envisage actuellement un changement de système pour les quatre premières années d’école (1H à 4H).
Jusqu'ici, l'école obligatoire commence à l'âge de quatre ans dans des classes mixtes (1-2H), puis la transition se fait en classes primaires, normalement en un degré.
Morat propose un modèle différent depuis 14 ans : les enfants entrent dans un niveau de base mixte pour leurs quatre premières années d'école.
Avec ce modèle scolaire, des expériences positives ont toujours été acquises. Maintenant, les municipalités du district scolaire envisagent d'élargir le niveau de base. Nous sommes particulièrement intéressés par votre opinion en tant que parent d’enfants d’âge préscolaire.
Que signifie "classe multi-âges"? - Trois éléments centraux
1. Créer des groupes d'apprentissage flexibles
- Les leçons ne sont pas basées sur l'âge mais sur le niveau de développement et d'apprentissage des étudiants.
2. Fournir une gamme diversifiée de jeux et d’apprentissage
- Rendre les leçons différenciées et individualisées sur la base d’un large éventail de jeux et d’apprentissage.
3. Moyens d'enseignement en équipe
- Enseigner à plusieurs aux élèves d'une classe (avec présence simultanée).
- Planifier, réaliser et évaluer les leçons en termes de contenu et de méthode.
- Partage de la responsabilité, mais division flexible de qui est responsable de quelles tâches ou de quels élèves en premier lieu.
- Assumer des rôles changeants dans l'enseignement et l'encadrement des processus d'apprentissage des élèves.