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Tempo
10 minuti
Materiali
Palloni medicinali
Un pallone da calico
Svolgimento
Delle squadre di 4 a 6 giocatori si dispongono su uno dei lati del campo per una staffetta. Di fronte a loro (a circa 40 metri) definire un punto di cambio. Tutte le squadre ricevono dei palloni medicinali, tranne una a cui viene consegnato un pallone da calcio. Il giocatore attivo fa rotolare la palla in direzione del punto di cambio, la rincorre e quando l’afferra la porta verso il punto di cambio. Il cambio può avvenire anche facendo rotolare la palla fino al giocatore seguente. Questi può però partire soltanto quando la palla è rotolata oltre la linea di partenza.
La staffetta termina quando tutti i giocatori hanno eseguito l’esercizio una volta.
Promozione della competenza di vita: Pensiero critico
Passagio 1 – Osservazione (Percezione)
- Nel calcio, per la squadra cosa risultava più facile rispetto a tutte le altre squadre?
- Perché la squadra è stata più veloce ad andare in vantaggio?
- Perché questo non è corretto nei confronti degli altri partecipanti?
- La squadra può festeggiare la vittoria?
Passagio 2 – Valutazione (Discussione)
- Perché un confronto obiettivo delle prestazioni può avvenire solo se tutti hanno le stesse condizioni di base?
- Cos'è un incontro leale?
- Che effetto ha sui partecipanti un incontro sleale?
- Come potreste creare condizioni eque per tutti?
- Chi di voi ha trovato frustrante che una squadra abbia fatto uso di doping?
- Perché contravvenire alle regole sul doping non è una trasgressione perdonabile?
Passagio 3 – Riflessione (Opzioni alternative)
- Dove avete sperimentato nella vita di tutti i giorni l'impiego di sostanze dopanti?
- Poniamo che i vostri compagni di allenamento vi offrano una sostanza dopante, per esempio un antidolorifico. Come potreste spiegare che non intendete prendere il medicinale?
Passagio 4 – Accompagnamento (Applicazione)
- In veste di responsabile, osservate se i ragazzi hanno cambiato il loro modo di pensare e il loro comportamento nella vita quotidiana in base al colloquio. In caso negativo, parlatene ancora quando se ne presenta l'occasione.
Passagio 5 – Ricominciare dal Passaggio 1