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Gli atelier basati sull'interdisciplinarietà e sulla possibilità di sciogliere le classi sono d'importanza fondamentale per la creazione di una cultura d'istituto fondata sulla cooperazione (collaborazione fra gli insegnanti; gli allievi e gli insegnanti imparano a conoscersi in un ambito diverso da quello rappresentato dalle classi).
Gli atelier sono particolarmente indicati per un tipo di apprendimento basato sull'attività pratica e quindi indipendente dal grado di preparazione scolastica. L'apprendimento di tipo prettamente cognitivo, legato a logiche anagrafiche e di appartenenza ad una classe, non è particolarmente adatto a questo tipo di insegnamento.