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Description du poste
Dans le cadre du projet de recherche La capacité participative des enfants en situations de rue au Brésil et en Chine financé par le Fonds national suisse (FNS), Division 1 (Sciences humaines et sociales), nous cherchons à recruter une personne motivée à travailler comme chercheur-
e doctorant-e en sociologie, dans le domaine des études en droits de l'enfant.
Le projet de recherche concerne le débat sur les enfants en situations de rue. Deux études empiriques complémentaires seront menées par deux chercheur-
e-s doctorant-e-s, l'un-e au Brésil et l'autre en Chine. La position actuelle est pour le Brésil. Le / la candidat-e au doctorat approfondira le cadre théorique du projet autour de l'approche par les capabilités (Sen, 1999, Nussbaum, 2000, 2011), la théorie de la structuration (Giddens, 1979, 1984) et le système de l'acteur (Stoecklin, 2013), afin d’analyser, au Brésil, le processus récursif de la mise en œuvre des droits de l'enfant constitué par la Convention des Nations-
Unies relative aux droits de l'enfant (CNUDE, 1989), le grand nombre de commentaires généraux, notamment l'Observation générale N 21 sur les enfants en situations de rue adoptée par le Comité des droits de l'enfant des Nations-
Unies en 2017, les politiques publiques des organisations gouvernementales et les stratégies opérationnelles des organisations non-
gouvernementales. Le / la candidat-e au doctorat travaillant sur la situation au Brésil fera également des comparaisons avec la situation en Chine, analysée par l'autre candidat-e au doctorat.
Titre et compétences exigés
Entrée en fonction
1er janvier 2019 ou à convenir.