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Der Begriff Flipped Classroom beschreibt das Vorgehen, bei dem die zwei Aktivitäten Vorlesung und Arbeit vertauscht werden. An den Vorlesungen, die früher im Klassenraum stattgefunden haben, partizipieren die Lernenden nun von Zuhause aus in Form von Vorlesungsvideos. Im Anschluss erscheinen sie vorbereitet in der Klasse, um ihr Wissen anzuwenden und Aufgaben zu lösen. Die Absicht ist es, für diejenigen Aktivitäten zusammen zu kommen, für die es letztlich wert ist: Interaktion und Diskussion (Spannagel 2012).
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Bild: Oliver Tacke CC BY 1.0