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Die English Proficiency Survey, die jährlich von Education First (EF) wiederholt wird, wurde dieses Jahr unter Beteiligung von 2,1 Millionen Erwachsenen aus 111 Ländern durchgeführt. Den Ergebnissen der Untersuchung zufolge belegt die Türkei den 64. Platz unter den englischsprachigen Ländern und den 34. Platz unter 35 europäischen Ländern.
Özgür Güloğlu, der Gründer und Hauptkoordinator der English Kids Academy, der erklärte, dass sie sich seit 2013 dafür einsetzen, dass Kinder in mehr als 800 Vorschulbildungseinrichtungen eine qualitativ hochwertige englische Grundausbildung erhalten, bewertete das Problem wie folgt: Es zeigt sich unten. Zum 100. Jahrestag unserer Gründung werden wir dafür sorgen, dass die Türkei zu den 10 besten Ländern der Welt für Englischkenntnisse gehört. Mit dem Programm, das wir dafür vorbereitet haben, bilden wir im ersten Schritt unsere Lehrer aus. Auf diese Weise qualifizieren wir den Englischunterricht unserer Schüler.“
„Kinder, die früh Englisch lernen, sind vorteilhafter“
Der Gründer und Hauptkoordinator der Kids Academy, Özgür Güloğlu, erklärte, dass Kinder, die im Alter zwischen 2 und 6 Jahren mit dem Erlernen einer Fremdsprache beginnen, sowohl in der Bildung als auch im Geschäfts- und Sozialleben im Vergleich zu denen, die spät anfangen, vorteilhafter sind, und erklärte, wie wichtig es ist, Englisch zu lernen diese Worte: „Englisch ist die ‚Lingua Franca der Welt‘ und wird als gemeinsame Sprache akzeptiert. Deshalb betrachte ich Kinder, die früh Englisch lernen, als glücklich. Denn Menschen, die Englisch sprechen können, egal ob Muttersprache oder nicht, können problemlos in viele Teile der Welt reisen, lernen andere Kulturen kennen, indem sie hier mit Menschen kommunizieren. Um dieses Niveau zu erreichen, müssen Kinder das Niveau erreichen, sich in der erlernten Sprache bequem ausdrücken zu können. Natürlich kann dieses Niveau auch im späteren Alter erreicht werden. Es besteht jedoch kein Zweifel, dass der gesündeste Weg, dies zu erreichen, ein gut strukturiertes Vorschulerziehungsprogramm ist, das Gespräche fördert und durch Erfahrung lehrt. Lehrer, die aktiv an diesen Programmen beteiligt sind, spielen die wichtigste Rolle.“
Zuerst unterrichten sie die Lehrer, dann die Schüler
Der Gründer und Hauptkoordinator der Kids Academy, Özgür Güloğlu, erklärte, dass sie darauf abzielen, die Englischkenntnisse der Lehrer zu verbessern und den Schülern mit den Lehrerzertifikatsprogrammen eine erfolgreichere Ausbildung zu ermöglichen. Unser Ziel mit dem English Teachers Academy Preschool English Educator Certificate Program ist es, Kindern Englischunterricht durch Klassenlehrer und nicht durch Zweigstellenlehrer zu bieten. Unsere Klassenlehrer werden durch das Trainerprogramm mit neuen Ansätzen und Instrumenten im Fremdsprachenunterricht vertraut gemacht. Sie erkunden verschiedene Materialien, die sie beim Unterrichten verwenden können. So entwickeln sich die für unsere Studierenden aufbereiteten Studieninhalte zu einem qualifizierteren Ausbildungsmodell.“
Bis heute haben sie 240.000 Kindern eine hochwertige Grundbildung in Englisch ermöglicht.
Özgür Güloğlu erklärte, dass sie Kindergärten und Kindergärten Englischunterrichtsberatung mit dem von ihnen erstellten Vorschullehrplan für Englischunterricht mit der Philosophie „Lass die Kinder Spaß haben, sprechen und verstehen, was gesprochen wird“ anbieten, erklärte Özgür Güloğlu die Bildungsprogramme, die ermöglicht wurden 240.000 Kinder sollen wie folgt eine qualitativ hochwertige Englisch-Grundbildung erhalten: Wir bringen sie mit unseren Kindern durch unsere erfahrenen Trainer in 16 Städten in der Türkei und in Nordzypern zusammen. Im Programm nehmen wir drei verschiedene Alterskategorien als 3-4, 4-5 und 5-6. Außerdem bieten wir die Möglichkeit, mit 64 Liedern und 60 Märchen Englisch zu lernen. Zusätzlich zu unseren Dienstleistungen wie Lehrerfortbildungen, Elternseminaren, monatlichen Inspektionen und der Bereitstellung von Englischlehrern für die Schulen unterstützen wir unsere Kinder mit unseren Zeitschriften und mobilen Anwendungen bei der Fortsetzung ihres Englischunterrichts außerhalb der Schule.“
Sie unterstützen die Chancengleichheit in der Bildung
Özgür Güloğlu, Gründer und Generalkoordinator der Kids Academy, brachte zum Ausdruck, dass sie Projekten zur sozialen Verantwortung, die Chancengleichheit in der Bildung fördern, Bedeutung beimessen, und schloss seine Worte wie folgt: „Wir führen das EKA Brother School Project seit 2019 durch, um die Chancengleichheit in der Bildung zu unterstützen. Im Rahmen dieses Projekts sozialer Verantwortung führen wir unser Programm völlig kostenlos in einem öffentlichen Dorf- oder Stadtkindergarten im Gegenzug für jede private Schule durch, mit der wir eine Vereinbarung treffen. Je mehr Kinder wir erreichen, desto glücklicher sind wir. Unser Ziel im Fremdsprachenunterricht im frühen Alter ist es, die Perspektiven der Kinder auf andere Kulturen zu bereichern, eine positive Einstellung zum Fremdsprachenlernen zu entwickeln und diese Arbeit auf die Ebene des lebenslangen Lernens zu übertragen. In dieser Richtung bemühen wir uns sicherzustellen, dass Kinder Sprache als Kommunikationsmittel verstehen und gerne Englisch mit einem menschenorientierten, partizipativen und demokratischen Ansatz lernen. Wir legen immer großen Wert auf neue Stimmen und Ideen, da wir an die Kraft der Einheit glauben. Deshalb arbeiten wir als Team und nicht als Institution.“