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Mit Hilfe von alten und aktuellen Karten kann man die Fläche des Hardwaldes vergleichen. Die Landschaftsveränderungen werden im Kartenbild sichtbar:
Springe auf der Kartenebene zum Hardwald.
Schalte die «Baaderkarte 1844 BL1» ein und betätige den Schieberegler. Vergleiche die Waldflächen mit heute, mit den 1950er-Jahren und um 1880? Welche Kartenwerke benötigst du dazu? Was kannst du über die Kartografen Friedrich Baader und Hermann Siegfried berichten?
Seit jeher war die Nutzung des Waldes wichtig, um Holz zu gewinnen. Welche zwei Nutzungsformen für Holz kannst du finden? Wie haben sich die Methoden der Holzgewinnung im Laufe der Zeit verändert?
Betrachte dazu die Bildergalerie im Modul Waldbewirtschaftung.
Der Wald dient heute zunehmend als Erholungsraum und für Freizeitaktivitäten:
Betrachte dazu die Bildergalerie im Modul Erholungsraum Wald. Welche Aktivitäten kannst du feststellen? Erstelle eine Liste. Welche Konflikte mit der Waldwirtschaft und dem Lebensraum Wald könnten dabei auftreten. Bildet in der Klasse verschiedene Interessensgruppen und legt in einem Streitgespräch mit Argumenten dar, weshalb eure Waldnutzung gerechtfertigt ist.
Waldflächen können im Laufe der Zeit zu- oder abgenommen haben. Betrachte folgende beiden Bilder:
das Bild von 1904 und
das Bild von 2011
Was fällt dir bezüglich Bewaldung des Hügelzuges auf? Für welches Tier hat dies Konsequenzen? Beschreibe mit eigenen Worten diesen Zusammenhang und die nötigen Pflegemassnahmen.
In welchen Naturschutzgebieten der Region kannst du Wälder finden?
Kannst du Wälder erkennen, die du in der Bildgalerie des Schulmodules «Wald» kennen gelernt hast? Erstelle eine Liste, in der du die Naturschutzgebiete und die zugehörigen natürlichen Wälder aufzählst.