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Au cours de ce test, les enfants glissent sur une planche à roulettes. L’objectif est de tenir le plus longtemps possible en équilibre.
L’enfant pose un pied sur la planche à roulettes et se pousse avec l’autre pied au sol. Il parcourt une distance d’env. 10m et tente de glisser encore plus longtemps sur la planche à roulettes.
Remarque
Les compétences disciplinaires se voient concrétisées au travers de trois niveaux: le niveau A – susceptible d’être atteint par presque tous les élèves, le niveau B – par la moyenne d’entre eux et le niveau C – par les meilleurs.