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Schalenmodell des Atoms (Lernaufgabe)
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Autorin/Autor: Dr. Angela Lehnert, Dr. Walter Caprez
Die Schüler und Schülerinnen sollen anhand dieser Aufgabe nachvollziehen, wie Wissenschaftler Probleme lösen. Sie sollen - als Forscher - ein mögliches Elektronenhüllen-Modell entwerfen. Ihnen soll klar werden, dass die Atomhülle strukturiert aufgebaut ist und dass die Ionisierungsenergien die Struktur der Elektronenhülle widerspiegeln. Sie gelangen zu den Grundzügen des Schalenmodells.
1 Lektion
Die Schüler und Schülerinnen haben gerade die „erste Tuchfühlung“ mit dem Fach „Chemie“aufgenommen. Sie haben erste Vorstellungen, wie ein Atom aufgebaut sein könnte. Sie wissen, dass ein Atom aus Protonen, Neutronen und Elektronen aufgebaut ist und kennen das Kern-Hülle-Modell von Rutherford. Sie kennen das Phänomen der elektrostatischen Kräfte und das Coulombgesetz, wenigstens in seiner qualitativen Form.
|Schlagwörter||Schalenmodell, Elektronenhülle, Rutherford’sches Atommodell|
|Schultyp, Schulstufe||Gymnasium, erstes Semester Chemieunterricht|
|Sprache||deutsch|
|Entstehung der Unterrichtseinheit||30. September 1997|