Document ID: /fineweb-2-swissfilter-quality_10-filterrobots/filtered/03174.jsonl.gz/2879

Psychologischer Dienst
Leiterin der Dienststelle: Dr.ssa Patrizia Bressan
La Clinica Santa Croce mette a disposizione un team psicologi psicoterapeuti qualificati al fine di garantire al paziente un sostegno psicologico o un eventuale vera e propria psicoterapia laddove indicato. Il ruolo dello psicoterapeuta è quello di accompagnare la persona, con colloqui individuali o di gruppo, in in percorso di presa di consapevolezza e rafforzamento di sé per il recupero delle proprie risorse personali.
Einzelgespräche und Psychotherapie
Die psychotherapeutische Intervention ist ein zwischenmenschlicher Prozess, der den Einsatz rein psychologischer Mittel (verbal und nonverbal) umfasst, die darauf abzielen, die Leidenssituationen des Patienten im Zusammenhang mit seiner persönlichen Lebensgeschichte zu heilen. Die theoretischen Referenzmodelle sind breit gefächert und werden nach der nachgewiesenen grösseren Wirksamkeit bei bestimmten Störungen ausgewählt. Generell ist es möglich, auf verhaltensbezogene und kognitive Aspekte der Symptome (kognitive Verhaltenstherapie auf der Grundlage von Lerntheorien) oder auf dysfunktionale strukturelle Aspekte der Persönlichkeit (psychodynamische Psychotherapie auf der Grundlage psychoanalytischer Theorien) einzuwirken. Sie können stationär (während des Krankenhausaufenthalts) oder ambulant (in Absprache mit dem örtlichen Betreuer durchgeführt werden, um einen gemeinsamen Behandlungspfad zu integrieren und abzuschliessen).
Psychodiagnostische und inhaltliche Bewertung
In einigen Fällen werden bei medizinischer Indikation psychodiagnostische Bewertungstests durchgeführt, um die Diagnose bei klinischen Zweifeln zu klären. Die psychologische Beurteilung ist ein Prozess, der zwischen dem klinischen Psychologen und dem Patienten, der unter psychischen Problemen leidet, stattfindet und der es ermöglicht, ein Bild der psychischen Funktionsweise, der Prognose und der Methoden der therapeutischen Intervention zu entwerfen. Ziel dieser Bewertung ist es, die subjektiv erlebte Belastung mit den daraus resultierenden maladaptiven Symptomen und Verhaltensweisen in Beziehung zu setzen.
Um vom Psychologen richtig eingeschätzt zu werden, wird der Patient einigen Tests unterzogen, die sich durch genaue Durchführungsregeln auszeichnen und nach bestimmten Standards ausgewertet und interpretiert werden. Diese Tests erlauben es, eine strukturelle personologische Bewertung (Realitätsprüfung, Abwehr, Angst…), eine Bewertung der Funktionalitäten der wichtigsten Beziehungsinstrumente, die das Subjekt im Laufe seines Lebens entwickelt (Aufmerksamkeit, Sprache, Gedächtnis und Orientierung, Praxis, Gnosis…) und eine Bewertung der intellektuellen Kapazität des Subjekts zu skizzieren, die nicht nur darauf abzielt, die intellektuellen Kapazitäten des Subjekts zu messen, sondern auch Informationen über das Funktionieren grundlegender Aspekte des Ichs zu ermitteln.
-
Psychotherapeutische Behandlung mit EMDR-Technik
Leiterin der Dienststelle: Dr.ssa Patrizia Bressan
Die EMDR-Methode (Eye Movement Desensitisation and Reprocessing) wird hauptsächlich zur Behandlung von stressbedingten Störungen, einschliesslich der posttraumatischen Belastungsstörung, eingesetzt. Die posttraumatische Belastungsstörung (PTBS) ist das Gefühl, das bei einer Person auftritt, wenn sie ein lebensbedrohliches, lebensgefährliches oder schwer verletzendes Ereignis oder eine Bedrohung ihrer körperlichen Unversehrtheit oder der anderer Personen erlebt hat, Zeuge davon war oder damit konfrontiert wurde. Die Reaktion auf ein solches Ereignis ist intensive Angst, Verletzlichkeit oder Entsetzen.
Im Mittelpunkt der EMDR-Therapie stehen daher sowohl Erinnerungen (dysfunktional gespeicherte Informationen) an traumatische Ereignisse aus offensichtlich objektivierenden Situationen (z.B. Naturkatastrophen, Unglücke usw.) als auch Erinnerungen an subjektiv wahrgenommene traumatische Ereignisse (frühe, einmalige oder wiederkehrende Stressoren oder Defizite), die mit dysfunktionalen Beziehungsaspekten von Bindungsbeziehungen zu tun haben. Das Ziel von EMDR ist es, das angeborene Informationsverarbeitungssystem zu bewegen, dysfunktional gespeicherte Wahrnehmungen zu transformieren und den Patienten zur Selbstheilung zu bewegen. Zu den Ergebnissen der Behandlung gehören eine Verringerung der Störung und eine kognitive Umstrukturierung, die zu Veränderungen der körperlichen und emotionalen Reaktionen führen.
-
Gruppe Emotionen
Leiterin der Dienststelle: Dr.ssa Paola Del Giorgio
Emotionen sind ein grundlegender Bestandteil unserer Existenz und begleiten uns bei jedem Lebensereignis von Geburt an. Sie zu erkennen, sie in ihren verschiedenen Komponenten zu identifizieren, ihre Ursachen zu verstehen, sie auszudrücken und sie zu bewältigen, ist eine wesentliche Fähigkeit für unser psychisches Wohlbefinden. Allerdings werden Emotionen oft nicht erkannt, sondern unbewusst ausgelebt. Sie erscheinen oft unverständlich und verursachen ein unangenehmes Gefühl des Unbehagens, das jedoch unklar bleibt und nur schwer auf äussere Ereignisse zurückgeführt werden kann. Die Person versteht nicht, warum sie sich schlecht fühlt und kann es folglich nicht mitteilen, wodurch sie in einen Teufelskreis ständigen Leidens gerät.
Ziel der Emotionsgruppe ist es, den teilnehmenden Patienten zu helfen, mit ihren Emotionen besser in Kontakt zu kommen, indem sie lernen, sie zu benennen, die verschiedenen somatischen und kognitiven Korrelate zu erkennen und sie in einem geschützten Rahmen, der durch eine nicht wertende Gruppe gekennzeichnet ist, auszudrücken. Gleichzeitig können sie lernen, besonders intensive emotionale Zustände besser zu regulieren und impulsive und destruktive Handlungen zu vermeiden. Der Vergleich mit den Erfahrungen anderer ist besonders wichtig, da er ihnen hilft, sich ihrer eigenen psychologischen Funktionsweise und der unterschiedlichen und möglichen Arten, Emotionen zu erleben und zu bewältigen, bewusst zu werden.
-
Gruppe im Spiel
Leiterin des Dienstes: Dr.ssa Mariela Browne Balestra
Die Entwicklung der Fähigkeit, zwischenmenschliche Beziehungen zu knüpfen und zu leben, die für die Eingliederung in den sozialen Kontext der Erwachsenen unerlässlich sind, ist ein grundlegender Aspekt des Wachstums in der Adoleszenz. Die Gruppe im Spiel wurde mit dem Ziel gegründet, junge Patienten aufzunehmen, die sich in einer Phase der psychischen Belastung befinden und Unterstützung bei der Entwicklung dieser Fähigkeiten benötigen. Die Besonderheit der therapeutischen Gruppe besteht darin, dass der Jugendliche gleichzeitig eine vertikale Beziehung zu dem Erwachsenen/Therapeuten und horizontale Beziehungen zu Gleichaltrigen erleben kann. Jugendliche in einer Gruppe zusammenzubringen bedeutet, eine Bewegung der Offenheit gegenüber Gleichaltrigen anzuregen und zu erleichtern.
Die Gleichaltrigengruppe ist genau der Bereich, auf den der Jugendliche zurückgreift, wenn er versucht, sich von der Herkunftsfamilie zu emanzipieren und stellt eine grundlegende Erfahrung der Interaktion mit anderen dar. Wenn dies schon für Jugendliche ohne Probleme gilt, so gilt es erst recht für Jugendliche mit Problemen. Die Gruppe ermöglicht es den Patienten, sich mit ihren Erfahrungen auseinanderzusetzen und auszutauschen, damit sie sich weniger isoliert fühlen.
-
Achtsamkeit
Gewahrsein oder geistiger Präsenz übersetzt werden und bedeutet „ein klares Gewahrsein dessen, was in jedem Augenblick geschieht“ (J. Kornfield). Achtsamkeit ist also eine grundlegende Eigenschaft des Geistes, die man trainieren kann, so wie man den Körper trainieren kann, indem man ins Fitnessstudio geht. Wann immer wir unsere Aufmerksamkeit freiwillig auf die körperlichen Empfindungen unserer Erfahrung lenken – und zwar im gegenwärtigen Moment und in einer nicht wertenden Weise – geben wir der Achtsamkeit Raum, um zu entstehen.
Wir leben die meiste Zeit in einer konzeptionellen Welt, in der wir Ereignisse ständig interpretieren, bis wir diese Interpretationen mit der Realität selbst verwechseln. Dies ist eine ständige Quelle von kleinem und grossem Leid; wir wünschen uns, dass die Dinge (und wir selbst) anders wären als wir denken, oder wir wünschen uns, dass sie so wären, wie sie in der Vergangenheit waren. Wir wachen selten in der Gegenwart auf und sehen, wie die Dinge wirklich sind. Das Üben von Achtsamkeit kann unsere Beziehung zum alltäglichen Leiden verändern, indem wir lernen, auf die Herausforderungen des Lebens klug anstatt impulsiv zu reagieren und so unser Gleichgewicht und ein friedlicheres Leben wiederherstellen.
Bei der Achtsamkeit geht es darum, zu unserem Leben zu erwachen. Es geht darum, die exquisite Intensität eines jeden Augenblicks wahrzunehmen. Dadurch fühlen wir uns lebendiger. Sie ermöglicht uns den unmittelbaren Zugang zu unseren mächtigen inneren Ressourcen der Selbstbeobachtung, Transformation und Heilung» (Jon Kabat-Zinn).
-
Tomatis-Methode
Bei der Tomatis-Methode handelt es sich um eine sensorineurale Stimulationstechnik, bei der mit Hilfe von Musik die Fähigkeit zum Hören wieder erlernt wird. Viele Menschen können gut hören, aber schlecht zuhören. Diese Fähigkeit ist nicht nur eine Wahrnehmung von Geräuschen, sondern eine echte kognitive Funktion. Mit anderen Worten: Zuhören bedeutet, sich effektiv an die eigene Klangwelt anzupassen, und diese Anpassung beinhaltet, dass wir aktiv auswählen, was wir hören wollen und dann in der Lage sind, uns gegen zu laute oder störende Klänge zu wehren. Wir könnten das Hören als die Funktion der „Fokussierung“ von Klängen definieren.
Indem wir das Zuhören neu erlernen, können wir besser kommunizieren, uns selbst zuhören und uns so dem Leben öffnen. Klarheit und grösseres Bewusstsein beim Zuhören, sowohl bei sich selbst als auch bei anderen, führt zu einer Verringerung von Fehldarstellungen, die zu Missverständnissen in der Kommunikation führen können, was wiederum zu einer Beendigung der Kommunikation mit impulsiven oder isolierenden Haltungen führt. Die Methode zielt also darauf ab, die Ohrfunktion zu reaktivieren, was zu einer Verbesserung vieler anderer wichtiger Funktionen wie Aufmerksamkeit, motorische Koordination, Körperwahrnehmung, Gedächtnis und verbale Funktionen führt. All diese Aktivitäten sind für die persönliche Entwicklung und die Wiederherstellung des psycho-emotionalen Gleichgewichts von grosser Bedeutung.