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J'ai réalisé cette grille d'évaluation (evaluation_recit_aventure_ts) à critères à la fin d'une séquence sur le récit d'aventure. Les objectifs du PER n'y figurent pas : c'est un oubli de ma part, et j'essaierai de les ajouter prochainement. Cette dernière peut servir d'inspiration et être modifiée, mais je ne recommande pas de la réutiliser sans en vérifier l'alignement curriculaire. Bien qu'ayant très bien fonctionné dans ma classe, cette dernière sera moins adaptée dans une classe ayant abordé ce thème différemment.
La grille evaluation_recit_aventure lui a servi de base, et m'a servi à évaluer la progression des élèves en cours de séquence, dans le cadre de mon mémoire professionnel.