question: Secondo il concetto di Scuola speciale integrativa, i bambini con difficoltà di apprendimento o diversamente abili vengono, di massima, inseriti in classi normali. Lei è d'accordo con questo approccio?
comment: L'approccio dovrebbe essere accompagnato dalla doppia docenza (un docente di scuola "normale" con uno docente di scuola "speciale").