question: Le concept de l'école intégrative prévoit que les enfants ayant des difficultés d'apprentissage ou des handicaps soient scolarisé·e·s dans des classes ordinaires. Soutenez-vous cette approche?
comment: Je rêve d'une future école publique inclusive. Cependant, une école inclusive n'est pas une école intégrative, elle va plus loin en repensant le système éducatif dans son entier pour répondre aux besoins de chaque élève dans sa spécificité. Il est très dangereux de simplement décider d'intégrer des élèves à besoins particuliers dans des classes ordinaires, sans outre mesure, car ceux-ci ne bénéficieront pas des aides appropriées et seront d'autant plus marginalisés.