4	No referido artigo 14, não encontramos uma efetiva concretização ou densificação do princípio da autonomia, no que se refere à organização e gestão do estabelecimento de ensino e concretamente à titularidade dos órgãos respetivos e à possibilidade de os acumular, mas, uma vez mais, apenas o enunciar do princípio e das suas vertentes, contrariamente ao que sucede com o artigo 13, n. 2, onde o legislador regula de forma concreta, específica, expressa e inequívoca essa matéria.