Tendo antes, de especificar e concretizar, quais as regras de experiência de que se socorreu, ou seja, terá de "conduzir” o "leitor” da sentença no raciocínio por si efectuado e seguido, para formação da convicção que obteve em relação àquela prova em concreto; terá ainda de explicitar em concreto o porquê do afastamento das teses contrárias à convicção formada, não bastando afirmar que as mesmas foram afastadas porque contrárias à convicção formada pelo julgador.