F) De 011991 a 002015, a Autora desempenhou as seguintes funções:  ) Proceder à entrevista e ao preenchimento da ficha de candidatura das amas; ) Proceder à seleção de amas, em colaboração com elemento do apoio técnico e supervisão do Serviço de Amas; ) Proceder à seleção e admissão das crianças inscritas; ) Calcular e atribuir as comparticipações familiares, atualizando-as anualmente; ) Requisitar o equipamento indispensável ao exercício da actividade e proceder ao registo do mesmo; ) Solicitar a licença para o exercício da atividade das amas, após avaliação técnica favorável; ) Solicitar o cancelamento e a suspensão do licenciamento, sempre que ocorram factos que alterem as condições exigidas para o exercício da actividade; ) Promover a renovação anual da declaração médica das boas condições físicas e psicológicas das amas e das pessoas que com ela coabitam; ) Fornecer às amas o modelo de registo diário de presença das crianças, assegurando o seu cumprimento; ) Informar por escrito todas as alterações no acolhimento das crianças; ) Manter atualizados os registos biográficos das amas e das crianças, tanto os de natureza administrativa, como os de natureza sócio educativa; ) Prestar apoio técnico sistemático às amas necessário ao bom exercício da actividade, nomeadamente através de visitas domiciliárias, reuniões para troca de experiências e levantamento de necessidade de formação; ) Dar apoio à família na integração das crianças na ama; ) Promover a articulação serviço/amas/famílias; ) Detetar fatores de risco, fazendo o encaminhamento das situações; ) Promover o bem-estar da criança; ) Promover, na casa da ama, um ambiente de segurança e estimulante para o desenvolvimento global da criança; ) Assegurar a prestação dos cuidados básicos à criança; ) Consciencializar a ama para a importância do seu papel educativo; ) Observar e avaliar a interação/ama/criança durante as rotinas; ) Apoiar as amas nas suas dúvidas e dificuldades na relação com as famílias e na interação com as crianças; ) Promover e incentivar o envolvimento dos pais no processo de avaliação do desenvolvimento da criança; ) Proporcionar um melhor conhecimento da criança, de forma a promover atividades e estratégias educativas facilitadoras de aprendizagem e que contribuam para o seu desenvolvimento; ) Planear estratégias/actividades lúdicas, em conjunto com a ama, de acordo com o modelo de desenvolvimento da criança; ) Promover junto das crianças e amas a aquisição de novas competências nas diferentes áreas de desenvolvimento: comunicação/linguagem, cognição, motora, autonomia e desenvolvimento socio-afectivo; ) Mensalmente proceder ao preenchimento dos mapas: indicadores de Gestão, Bola de Amas e Seguro de acidentes pessoais «criança em ama»; ) Assegurar a monitorização do grau de satisfação dos pais com crianças integradas em amas, ministrando inquéritos e procedendo à sua análise para apresentação de Relatório Anual com monitorização detalhada do grau de satisfação dos pais.