6 Na avaliação referida em 6, a menina esteve dialogante e comunicativa até que se tentou estabelecer a ligação entre a situação do hospital e a sua institucionalização, remetendo-se então ao silêncio de uma forma obstinada, permanecendo, a partir de então, em mutismo absoluto, mas se se mudasse de tema de conversa, para assuntos neutros, a menina voltava ao normal e o seu discurso voltava a fluir com clareza e naturalidade e quando se tentava novamente abordar os motivos da sua institucionalização ou as suas relações familiares, voltava a remeter-se ao silêncio, numa atitude determinada, de quase desafio, o que a Sra.