Efetivamente, veio a Recorrente pugnar pela alteração da decisão sobre a matéria de facto, por entender que o Tribunal a quo teria feito uma errada interpretação e valoração da prova produzida, já que a mesma não permitiria que se desse como demonstrada a matéria de facto vazada nos pontos 5 e, na segunda parte do ponto 8, a expressão "sendo que a escola se encontra em condições de assegurar o apoio especializado de que carece” dos "Factos provados”, e, pelo contrário, consentiria que se desse como provado que os serviços de apoio ao estabelecimento de ensino não possuem, no ano letivo 2014/2015, os recursos para a implementação das medidas especificas necessárias.