Finalmente, sempre se diga, que, numa análise sumária, o ato suspendendo violou o princípio da proporcionalidade o qual postula a adequação da pena imposta à gravidade dos factos apurados, de molde a que a medida punitiva a aplicar seja aquela que, sendo idónea aos fins a atingir, se apresente como a menos gravosa para o, porquanto não se afigura adequado nem proporcional punir a conduta de um aluno - que perguntou a um docente ainda que insistentemente e porventura de forma agitada ou em que moldes seria ultrapassado um impasse sujeito a decisão do seu interlocutor e da qual dependia a sua aprovação na unidade curricular por este lecionada - com uma suspensão de atividades escolares até ao final de um semestre letivo.