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威廉·弗格森·梅西

| William Ferguson Massey |
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William Massey in 1919

第19任紐西蘭總理
任期 1912年7月10日—1925年5月10日
君主: 喬治五世
总督: 约翰·庞德·迪克逊 亚瑟·福尔贾姆 約翰·傑利科 查尔斯·弗格森
前任: 托马斯·麦肯齐
继任: 弗朗西斯·贝尔
反對黨領袖
任期 1903年9月11日—1912年7月10日
副职: James Allen
前任: William Russell
继任: 约瑟夫·瓦德
 
个人资料
出生: (1856-03-26)1856年3月26日 愛爾蘭倫敦德里郡利馬瓦迪
逝世: 1925年5月10日(1925歲—05—10)（69歲） 紐西蘭威靈頓
政党: 紐西蘭改革黨 (1909年2月加入)
配偶: Dame Christina Massey GBE (née Christina Allan Paul)
亲属: Walter Massey(子) Jack Massey(子)
儿女: 7
宗教信仰: 長老教會
威廉·弗格森·梅西（William Ferguson Massey，1856年3月26日—1925年5月10日），紐西蘭政治家。
生平

1912年起任總理直到去世，是紐西蘭史上任期第二長的總理（略短於理查德·塞登）。梅西大学以他的名字命名。
|  论 编紐西蘭總理 |
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| 休厄尔 → 福克斯 → 斯塔福德 → 福克斯 → 多梅特 → 惠塔克 → 韦尔德 → 斯塔福德 → 福克斯 → 斯塔福德 → 瓦特豪斯 → 福克斯 → 沃格尔 → 波伦 → 沃格尔 → 阿特金森 → 格雷 → 霍爾 → 惠塔克 → 阿特金森 → 斯陶特 → 阿特金森 → 斯陶特 → 阿特金森 → 巴兰斯 → 塞登 → 霍尔-琼斯 → 瓦德  → 麦肯齐 → 梅西 → 贝尔 → 考特斯 → 瓦德 → 福布斯 → 萨瓦奇 → 弗雷泽（英语：） → 霍兰（英语：） → 霍利约克（英语：） → 納許 → 霍利约克（英语：） → 马歇尔 → 柯克 → 瓦特（代） → 羅林 → 马尔登 → 朗伊 → 帕尔默 → 穆尔 → 博尔格 → 希普利 → 克拉克 → 约翰·基 → 英格利希 → 阿德恩 → 克里斯·希普金斯 → 盧克森 | 休厄尔 → 福克斯 → 斯塔福德 → 福克斯 → 多梅特 → 惠塔克 → 韦尔德 → 斯塔福德 → 福克斯 → 斯塔福德 → 瓦特豪斯 → 福克斯 → 沃格尔 → 波伦 → 沃格尔 → 阿特金森 → 格雷 → 霍爾 → 惠塔克 → 阿特金森 → 斯陶特 → 阿特金森 → 斯陶特 → 阿特金森 → 巴兰斯 → 塞登 → 霍尔-琼斯 → 瓦德  → 麦肯齐 → 梅西 → 贝尔 → 考特斯 → 瓦德 → 福布斯 → 萨瓦奇 → 弗雷泽（英语：） → 霍兰（英语：） → 霍利约克（英语：） → 納許 → 霍利约克（英语：） → 马歇尔 → 柯克 → 瓦特（代） → 羅林 → 马尔登 → 朗伊 → 帕尔默 → 穆尔 → 博尔格 → 希普利 → 克拉克 → 约翰·基 → 英格利希 → 阿德恩 → 克里斯·希普金斯 → 盧克森 |  |
崔臣

崔臣（1952年—），辽宁复县人，汉族，中华人民共和国政治人物、第十一届全国人民代表大会内蒙古地区代表。
毕业于中央党校函授经济管理专业。加入中共，担任包钢集团董事长、党委书记兼内蒙古稀土公司党委书记。2008年起担任全国人大代表。
2018年7月17日，内蒙古纪委宣布，崔臣涉嫌严重违纪违法，接受纪律审查和监察调查。同年10月17日被开除党籍并取消其退休待遇。2019年9月16日，内蒙古自治区呼和浩特市中级人民法院一审判决崔臣犯受贿罪、巨额财产来源不明罪，对其判处有期徒刑18年，并处罚金人民币200万元。
參考文獻

↑  新华网. . 新华网.   [2014-01-07]. （原始内容存档于2014-01-10）.
↑  . 全国人大网.   [2013-04-05]. （原始内容存档于2014-02-22）.
↑  . 内蒙古通辽市纪委监委网站.   [2019-12-14].
↑  新华网. . 新华网.   [2019-12-14]. （原始内容存档于2020-08-06）.
施瓦本号战列舰

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历史
德意志国
艦名:  施瓦本号
艦名出處:  施瓦本王朝
建造者:  威廉港帝国船厂（英语：）
铺设龙骨:  1900年9月15日
下水日期:  1901年8月19日
洗礼日期:  符腾堡王后夏洛特
入役日期:  1904年4月13日
除籍日:  1921年3月8日
结局:  1921年拆解报废
技术数据
船級:  维特尔斯巴赫级战列舰
排水量:  12,798吨
船長:  126.8米
型宽:  22.8米
吃水:  7.95米
動力輸出:  14,000匹公制馬力（10,300千瓦特）
動力來源:  三轴三胀蒸汽机
船速:  18节
續航力:  5,000海里以10节
乘員:  680人
武器裝備:   4 × 240毫米40倍径速射炮（英语：）  18 × 150毫米40倍径速射炮（英语：）  12 × 88毫米30倍径速射炮（英语：）  6 × 450毫米鱼雷发射管 
装甲:   装甲带：100－225毫米  炮塔：250毫米  甲板：50毫米 
施瓦本号战列舰（德語：）是德意志帝国海军所建造的五艘维特尔斯巴赫级前无畏战列舰的四号舰。它于1900年9月开始在威廉港的帝国船厂（英语：）铺设龙骨、1901年8月下水，至1904年4月完工，共耗资2167.8万金马克。该舰连同姊妹舰维特尔斯巴赫号、韦廷号、策林根号和梅克伦堡号均是由海军上将阿尔弗雷德·冯·提尔皮茨所主导、根据1898年《德国舰队法》建造的首批主力舰。其主炮装备有四门240毫米40倍径速射炮（英语：），最高速度为18節（33每小時）。
从1904年到1914年，施瓦本号的大部分服役生涯都是作为一艘炮术训练舰（德语：）度过的，尽管在此期间它亦经常参加大规模的舰队演习。1914年8月第一次世界大战爆发后，该舰及其姊妹舰一同被动员至第四战列分舰队。它在北海担任警戒舰（英语：）以及在波罗的海对抗俄国军队期间曾参与有限度的行动。来自英国潜艇的威胁迫使该舰于1916年撤出波罗的海。在战争余下的时间里，施瓦本号只能充当海军学员的工程训练舰。战后，它被魏玛国家海军保留了下来，并自1919年至1920年6月间重返现役，在波罗的海担任搭载扫雷艇的供应母舰（英语：）。该舰于1921年3月正式从海军序列（英语：）中除籍，并在同年出售报废。
设计

条目：维特尔斯巴赫级战列舰
在德意志帝国海军于1889年订购了四艘勃兰登堡级战列舰后，由于受到预算限制、帝国议会反对以及缺乏连贯的舰队规划影响，导致进一步购买战列舰的计划被推迟。在整个1890年代初期和中期，时任国家海军办公室国务秘书的海军中将弗里德里希·冯·霍尔曼（英语：）一直在争取议会的支持，最终成功获批订购德皇腓特烈三世级的前三艘舰。1897年6月，霍尔曼的职位由海军少将阿尔弗雷德·冯·提尔皮茨接任，后者迅速拟定了第一部《舰队法》并于1898年初获得通过。这部法规确保了德皇腓特烈三世级后两艘舰、以及维特尔斯巴赫级五艘舰——即提尔皮茨任期内首个战列舰船级的建造。维特尔斯巴赫级与德皇腓特烈三世级大体相似，它们装备了同样的武器，但装甲布局更为全面。
施瓦本号的水线长度和全长分别为125.2米和126.8米，舷宽22.8米，有7.95米的前吃水和8.04米的后吃水。舰只设计的标准排水量为11,774吨，满载排水量可达12,798吨。其推进是通过三台三缸立式三胀蒸汽机以驱动三副螺旋桨来实现。蒸汽由六台筒形（英语：）和六台水管锅炉（英语：）供应，全为燃煤式。舰只的主机功率为14,000匹公制馬力（10,297千瓦特），最高速度达18節（33每小時），并能够以10節（19每小時）的速度续航5,000海里（9,300）。标准船员编制（英语：）则为30名军官和650名士兵。
施瓦本号的主炮为四门240毫米40倍径速射炮（英语：），它们安装在分居中央舰艛一前一后的两座双联装炮塔内。副炮则包括十八门150毫米40倍径速射炮（英语：）和十二门88毫米30倍径速射炮（英语：）。武器套件中还有六具450毫米鱼雷发射管，均布置于舰体水上部分的旋转支架上。施瓦本号受到克虏伯生产的渗碳装甲（英语：）保护。其装甲带在中央堡垒（英语：）的厚度达到225毫米，以保护弹药舱及轮机舱（英语：），而甲板装甲的厚度为50（2.0英寸）。主炮炮塔则覆裹有250毫米厚的的装甲板。
服役历史

施瓦本号是作为新增编入舰队的单位而以合同代号“G”进行订购。其龙骨自1899年11月21日开始在威廉港的帝国船厂（英语：）铺设，建造编号为29。该舰于1901年6月6日下水；在下水仪式上，由符腾堡国王威廉二世作为施瓦本王朝的首领发表演说，并由其妻子、符腾堡王后夏洛特主持为舰只命名。完成舾装后，施瓦本号直至1904年4月13日才交付使用（英语：），成为同级舰中最迟入役的成员。该舰的总造价为2167.8万金马克。
在1904年4月委任入役后，关于施瓦本号该分配至何处的问题引发了争议。时任舰队总司令的海军上将汉斯·冯·克斯特主张将该舰编入活动舰队（），但提尔皮茨却希望将新战列舰用作训练舰——因为训练分舰队阵中只有巡洋舰和一些过时的舰艇。提尔皮茨赢得了辩论，于是施瓦本号加入了训练分舰队，以年迈的铁甲巡防舰腓特烈·卡尔号。在那里，它将充当一艘鱼雷训练舰。5月18日，施瓦本号从威廉港出发，穿越斯卡格拉克海峡驶入波罗的海，至22日抵达分舰队驻地基尔。
在海试期间，施瓦本号于费马恩岛的北端撞上了一个地图上未标明的沙洲。撞击对舰体造成了约30米长的损坏，并有多处穿孔。修理完成后，它继续进行海试，并一直持续到1904年底。试航还被年度的秋季演习所打断，在此期间，施瓦本号加入了驻北海的活动舰队。1905年1月11日，该舰正式被编入训练分舰队，却是以炮术训练舰（德语：）的身份来取代原本担任此职的玛尔斯号（英语：）。它与大巡洋舰海因里希亲王号和阿达尔贝特亲王号以及其它几艘训练舰一同驻扎在波罗的海的森讷堡。施瓦本号之后在波罗的海西部开始了每年例行的炮术训练，期间只会在10月随整个活动舰队（1907年改称公海舰队）进行的年度炮术操练而中断。在这些舰队操练中，它还会得到供应船（英语：）乌兰号（德语：）的辅助。此外，施瓦本号还会在每年的10月底至12月中驶入旱坞进行定期维护。
1906年4月和5月，施瓦本号参加了在斯维内明德湾的训练，而舰队年度炮术操练于8月在黑尔戈兰海域举行。其例行检修则提前于11月完成。1907年3月，该舰继续随舰队参加炮术训练。同年7月，它与预备役分舰队的旗舰——岸防舰伏里施乔夫号一同，去往后波美拉尼亚周边进行演习。在接下来的一个月里，施瓦本号则在北海举行的舰队演习期间担任训练分舰队司令、海军中将胡戈·蔡尔（英语：）的旗舰。舰队演习于9月中旬结束后，该舰又立即参加了在黑尔戈兰岛举行的舰队炮术操练。这一年的日程是以在威廉港的帝国船厂接受大修而结束。
1908年，驻波罗的海的训练分舰队改由海军少将胡戈·冯·波尔指挥，他将于1915年的第一次世界大战期间指挥公海舰队。这一年遵循了与往年相同的训练模式，但施瓦本号没有参加秋季的舰队演习。在演习期间，它留在了森讷堡和阿尔斯岛。1909年，当秋季演习结束后，施瓦本号获委任为预备役分舰队的旗舰，再次受蔡尔将军指挥。在威廉港帝国船厂接受年度检修期间，其火炮安装了德国生产的新式驱动马达，以测试它们与外国制造的马达相比的可靠性。测试证明是成功的。12月10日至12日在弗伦斯堡峡湾（英语：）航行时，施瓦本号还曾协助训练舰她不得不在大雾中协助训练舰符腾堡号从大雾中脱困。
1910年，在完成了上半年的常规训练后，施瓦本号被编入公海舰队的第三战列分舰队参加秋季演习，演习从8月19日持续到9月11日。它担任此职是为了顶替战列舰腓特烈·威廉选帝侯号和魏森堡号，因这两艘舰在演习开始前已被售予奥斯曼帝国。10月14日，施瓦本号与战列舰阿尔萨斯号会合，一同穿越威廉皇帝运河驶往基尔，在当地的帝国船厂接受年度大修。检修工作一直持续至1911年1月4日。在1911年的秋季演习中，施瓦本号再次被编入第三分舰队服役。到这一年，八艘拿骚级和黑尔戈兰级无畏舰开始入役；这些舰只被分配至第一战列分舰队，而德国级和不伦瑞克级等较新的前无畏舰则被转移至第二和第三分舰队。结果，施瓦本号只得于1911年12月30日在威廉港退役，编入驻北海的预备役支舰队。1912年5月9日至12日，它曾临时被重新安置到基尔。施瓦本号于8月14日至9月28日再次重返现役参加了秋季演习，此时是担任海军少将马克西米利安·冯·施佩的旗舰。
服役历史 > 第一次世界大战

1914年8月第一次世界大战爆发后，施瓦本号及其姊妹舰被动员至第四战列分舰队服役，受海军中将埃哈德·施密特指挥。在达到完全战备状态后，该分舰队被用作德意志湾的防御力量，通常驻扎在易北河河口，并在波罗的海执行任务。从9月3日开始，第四分舰队在大巡洋舰布吕歇尔号的协助下，进入波罗的海展开扫荡。这次行动一直持续至9月9日，未能引诱俄国海军部队投入战斗。1915年5月，包括施瓦本号在内的第四分舰队被调往波罗的海地区支援德国陆军。施瓦本号及其姊妹舰当时驻扎在基尔。在此期间，它獲委任为分舰队副司令、海军少将赫尔曼·阿尔贝茨（德语：）的旗舰。
1915年5月6日，第四分舰队受命对陆军攻击利鲍提供支援。施瓦本号及其僚舰驻扎于哥得兰岛外围，以拦截任何可能试图干预登陆的俄国巡洋舰；但俄国人却没有这样做。5月10日，当侵略部队进入利鲍后，英国潜艇E1号（英语：）和E9号（英语：）发现了第四分舰队，却因距离太远而无法实施攻击。日益活跃的英国潜艇迫使德国人需要使用更多的驱逐舰来保护主力舰。结果，由于护航舰艇的稀缺，施瓦本号及其姊妹舰没有被纳入1915年8月袭击里加湾（英语：）的德国舰队。8月29日，海军上校瓦尔特·恩格尔哈特（德语：）接替阿尔贝茨登上了施瓦本号。随后，自9月24日开始，它在利鲍担任警戒舰（英语：）。至11月10日，施瓦本及其姊妹舰维特尔斯巴赫号、韦廷号，连同海因里希亲王号离开利鲍，前往基尔。
到1915年底，英国潜艇在波罗的海的威胁越来越大，迫使德国海军决心将老旧的维特尔斯巴赫级舰艇撤出现役。11月20日，施瓦本号驶至威廉港，在那里取代了卡尔大帝号成为工程训练舰，并担任这一角色直至战争结束。在施瓦本号并未参与的日德兰海战（1916年5月31－6月1日）之后，第一侦察集群司令、海军少将弗朗茨·冯·希佩尔将他麾下四艘幸存的大巡洋舰（战列巡洋舰）送往船坞维修。在其部队维修期间，希佩尔将驻扎在威廉港的施瓦本号临时用作指挥舰。1916年，施瓦本号遭部分解除武装；其四门240毫米炮被全数移除，150毫米炮被减至六门，88毫米炮亦仅保留四门。
服役历史 > 战后生涯

战争结束后，施瓦本号被国家海军暂时保留了下来，并于1919年8月1日重新投入运用。根据《凡尔赛条约》第182条和第193条，德国有义务保持足够数量的舰船在北海和波罗的海的大片海域清除水雷。为此，施瓦本号被改装为可搭载浅层扫雷艇（德语：）（F艇）的供应母舰（英语：），以协助德国履行其条约义务，这意味着必须移除舰只剩余的武器装备并建造容纳扫雷艇的平台。它被编入波罗的海第六扫雷艇半区舰队，但此项运用并没有持续多久，因为扫雷工作已于1920年6月19日完成。1921年3月8日，这艘老式战列舰正式从海军序列（英语：）中除籍。它以309万纸马克出售，并于同年在基尔的北堤（）拆解报废。
参考资料

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|  维特尔斯巴赫号  韦廷号  策林根号  施瓦本号  梅克伦堡号  |  维特尔斯巴赫号  韦廷号  策林根号  施瓦本号  梅克伦堡号  |  |
|  前级：德皇腓特烈三世级  次级：不伦瑞克级  |  前级：德皇腓特烈三世级  次级：不伦瑞克级  |  |
 德國戰列艦列表 
维特尔斯巴赫级线条画
施瓦本号的下水仪式
1911年的北海及波罗的海地图
烈嶼巡檢司城

烈嶼巡檢司城是明朝時江夏侯周德興在今日中華民國福建省金門縣一帶所建的五個巡檢司城之一，位於福建省同安縣二十都翔風里，約在現今中華民國福建省金門縣烈嶼鄉上歧村吳山的大山頂營區一帶，該地又有城仔頂之舊名。而其興建年代一說為明洪武二十年（1387年），一說為洪武二十五年（1392年），後於滿清康熙二年（1663年）金門被攻陷後實施海禁遷界時遭到毀壞。
建築

烈嶼巡檢司城設有一門，城牆周長一百三十五丈，寬一丈一尺，高一丈二尺，並設有四間窩鋪。
烈嶼巡檢司

明初時置有巡檢司一員（從九品）、司吏一員與百名弓兵，工食名皆七兩二錢。
後於嘉靖三十九年（1560年）將弓兵裁為七十名，後又改為二十名，四十二年（1563年）時為十二名，萬曆九年（1581年）時弓兵員額為十九名。
該巡檢司後來於清朝時遷至石潯。
註釋

↑  明朝時金門一帶屬於同安縣，建有七座巡檢司城，分別是官澳、陳坑、峰上、田浦、烈嶼、高埔、塔頭，而前五個巡檢司皆位在今日金門縣的轄域內。
↑  約今日金門縣烈嶼鄉一帶，俗稱烈嶼保。
參考來源

1 2 3  楊天厚. . 國立中山大學. 2003年6月: 80、81頁.
1 2 3 4 5  許志仁. . 國立金門技術學院. 2009年9月: 80－87、94、95頁.
↑  林英生，烈嶼巡檢司城始末─兼論鄭成功與烈嶼[永久]
↑  《滄海記遺》及萬曆間重修的《泉州府志》之〈兵事志〉的記載
普通高等学校和高中阶段学校学生的军事训练

一名中国人民解放军上等兵正在检查军训中进行队列训练的学生（江苏省南京市）
普通高等学校和高中阶段学校学生的军事训练，简称军训，是中華人民共和國根據《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國兵役法》《中華人民共和國國防教育法》和《中共中央關於教育體制改革的決定》规定及要求下，对普通高等学校和高中阶段学校（包括普通高中、职业高级中学、中等专业学校等）学生進行的基礎軍事訓練及國防教育，培養和儲備後備兵員及預備役軍官。
历史 > 古代传统

中国的学生军事训练的历史最早可溯至夏商时期。根据史料记载，商朝因诸侯间战争增加，统治者重视军事训练，除对正规军队加以训练外，还通过学校对各级贵族进行军事教育。自西周起，官学分为“国学”与“乡学”，并且有“小学”和“大学”两级，其中的“大学”即以“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）为标准课程，其中的射、御即军事训练，教师通常由军官担任。春秋时期，对“亦兵亦农”的普通国人而言，更主要的军事训练及实战演习是参与田猎。此外排演战斗舞蹈（“武舞”）也是春秋时期列国军事训练的重要项目。
秦国在建立统一政权前，很重视学校军事训练。但统一政权成为秦朝后，至汉朝学校军事训练萧条，但在地方学校教育中仍有军事训练内容。东汉王莽执政时，经学家刘昆每年春秋之际都会率500余名弟子习武，王莽怀疑其图谋不轨而关押了他和家属，可见当时传授经书为主，但也包括射御等军事训练。隋朝时“偃武修文”削减武备，科举开始成为主流，文、武分举后，文举不考武学，学校军事训练渐废。唐朝初年确立了战时重武、平时重文的国策，但唐朝取士法仍偏重科举，学校变成了科举的附属物，学校军事训练废止。宋朝武将地位被士子全面超越。
清朝开国之初的教育文武并重。从官学、国学到地方学，学校课程多为文武兼备，开设骑射课。文科考试先试骑射击，八旗子弟武功不及格者不得考文场，学校军事训练由此大力普及，民间也随之竞相效仿。但学校军事训练并未获得多大发展。
1894年，甲午战争惨败令清朝上下都意识到“强兵尚武”的重要。1902年，蔡锷在《新民丛报》发表《军国民篇》，提倡“军国民主义”，对国民开展军事训练。同年，蒋百里发表《军国民教育》，提出学校增加军事课程，请军官教授学生军制、战略、战术等国防知识。1906年，清政府颁布《教育要旨》，将尚武教育列入教育宗旨，正式颁布学校军事训练的办法。
历史 > 中华民国时期

条目：軍訓教官 (中華民國)
中华民国成立后，1912年1月19日颁布《普通教育暂行法》，规定“高等小学以上体操应注重兵式”。同年9月正式将军事教育列入教育宗旨，要求全国各学校注重军事训练。不少学校还成立了“少年义勇团”或“童子军”，学校军事训练迅速展开。
但第一次世界大战结束后，世界掀起反对战争的思潮，中国的军国民教育思潮随之一度衰弱。1919年，一项调查显示，中国教育界普遍认为：“现在欧战之后，军国民教育不合民本主义，已为世界公认。我国教育宗旨，亦应顺应世界潮流。”1920年，全国教育联合会议将“尚武”从教育宗旨中删除。1922年颁发的《壬戌学制》取消了“军国民教育”，学校军事训练随之停滞。
1929年1月，南京国民政府颁布《修正高中以上学校军事教育方案》，规定“凡大学、高级中学及专门学校、大学预科并其他高等以上学校，除女生外均应以军事教育为必修科目”，“每年暑假期内，各校学生应受连续三星期之严格训练”。1931年颁布了《教育部关于高中以上学校加紧军事教育的通令》，希望通过学校军事训练“锻炼学生身心涵养、纪律、服从、负责、耐劳诸观念，提高国民献身殉国之精神，以增进国防之能力”。
当时，所有大学、高中等学校的男生都应以军事教育为必修科目，每年暑假接受连续三周的军事训练，教官由陆军学校毕业生担任。训练项目包括学习军事学识、培养优良德性及生活习惯，前者包括学科及术科。学科包括步兵操典、野外勤务、射击教范、防空常识、战车常识、卫生急救等。术科包括徒手教练、持枪教练、测图实施、弹药射击、夜间演习等。当时学校军事训练考核非常严格，不及格学生必须随下届学生重新接受军事训练，若毕业时仍不及格则不准毕业；凡高中以上学生军事训练不及格者，不得投考大学。1937年抗日战争全面爆发后，全国统一的学校军事训练中断，直到抗日战争胜利后才恢复。
历史 > 中华人民共和国时期 > 文化大革命前

中华人民共和国成立后，1955年颁布实施的第一部《中华人民共和国兵役法》第八章“高级中学以上学校学生的军事训练”规定了高级中学以上学校学生的军事训练办法，其中第五十四条规定“高级中学和相当于高级中学的学校的学生，应当在学校内受征集前的军事训练；训练的时间和科目由国务院规定。”第五十五条规定“高等学校的学生，应当在学校内受军事训练，并且准备取得预备役尉官军衔和准备担任尉官职务。高等学校军事训练的时间和科目，由国务院规定。”第五十六条规定“高级中学以上学校学生的军事训练，由学校编制内的军事教员进行。”同时该法第二十五条就征集服现役的问题规定：“正在高级中学和相当于高级中学的学校就学的年满十八岁的学生，按照国务院的命令征集或者缓征。”“正在高等学校就学的学生缓征。”因此高级中学以上学校学生的军事训练是高级中学以上学校学生履行兵役义务的基本形式这是中华人民共和国第一次在法律上规定了在高级中学以上学校学生中进行军事训练。
1955年11月1日，毛泽东批准了中共中央军委关于在高等院校进行学生军事训练的请示报告。从1955年冬季起，首先在北京体育学院、北京钢铁学院开展军训试点，后又增加北京邮电学院等12所高等院校。在这两批14所高等院校中，开展了21个军事专业课题的训练，受训学生一万余人。1955年至1957年间，教育部和国防部依据《中华人民共和国兵役法》的规定，又先后批准在全国127所中等学校开展了军训试点，受训学生7万余人。当时，高等院校重点开展预备役技术军官训练，高级中学开展基础军事训练。
历史 > 中华人民共和国时期 > 文化大革命时期

1960年代初，经国务院批准，全国53个大、中城市的38所高等院校和70所高级中学或中等专业学校的一年级学生进行了军训试点。1965年，根据中共中央关于大专院校学生到部队当一段时间兵的指示精神，全国又有部分大专院校学生来到中国人民解放军部队下连当兵。
文化大革命爆发后，1966年8月至11月，毛泽东在北京天安门先后8次接见来北京“串联”的红卫兵、学生、教师、群众共1200多万人。为维护秩序，驻京部队奉命接待和组织外地来京“串联”人员。同时，解放军全军各部队也在驻地开展接待“串联”师生工作。该工作完成后，12月9日总政治部批转了首都接待外地革命师生委员会和政治工作检查组《关于组织训练外地来京革命师生的总结报告》，肯定了部队人员在接待中的工作。12月19日，周恩来在北京工人体育场接见军队参加接待革命师生工作的指战员大会上对此次接待工作表示：“你们帮助训练革命小将，接送革命小将，这项工作做得非常紧张、繁忙，又非常细致。这事实上是一次为人民服务的大演习。”该阶段工作名义是训练，实际只是接待和组织。
1966年12月31日，中共中央、国务院发出《关于对大中学校革命师生进行短期军政训练的通知》，传达了毛泽东的指示：“派军队干部训练革命师生的方法很好。训练一下和不训大不一样，这样做，可以向解放军学政治，学军事，学四个第一，学三八作风，学三大纪律八项注意，加强组织纪律性。”《通知》规定：总参谋部、总政治部设立全国大中学校短期军政训练领导小组，各省和大中城市，以军队为主，当地省委、市委、自治区党委和文化革命小组派人参加，设立大中学校革命师生短期军政训练领导小组。《通知》要求从现在起到明年暑假，派出干部和战士分期分批对全国大中学校的革命师生普遍进行一次短期军政训练。此后全军各部队按照毛泽东指示及《通知》精神，普遍派出干部承担地方学校师生军政训练任务。如1967年1月20日至2月10日，驻京部队派出4105名干部，对北京大学、清华大学、北京航空学院、北京地质学院、北京矿业学院5所高等院校2.26万多名师生进行短期军政训练。在开始阶段仅限于组织师生学习毛泽东著作，学习中共中央有关“文化大革命”的文件，开展加强纪律性的教育和队列训练等，并未介入各单位“文化大革命”运动。
1967年1月23日，中共中央、国务院、中央军委、中央文革小组作出《关于人民解放军坚决支持革命左派群众的决定》。不久，毛泽东又赋予军队支农、支工、军管、军训等任务。1967年3月7日，毛泽东在《天津延安中学以教学班为基础，实行全校大联合和整顿、巩固、发展红卫兵的体会》上批示：“军队应分期分批对大学、中学和小学高年级实行军训，并且参预关于开学、整顿组织、建立三结合领导机关和实行斗、批、改的工作。”按照该批示精神，部队对部分学校进行的短期军政训练改成了军队支援地方“文化大革命”的长期任务。军训内容由单纯的军政训练改成了全面参与各学校“文化大革命”运动。全军各部队乃陆续抽调干部战士组成军训或解放军毛泽东思想宣传队派往学校，对大中学校师生开展军训。例如1967年4月全军每日派出干部战士5.3万多人，对3091所学校的师生开展军训。到1968年第二季度，全军军训学校已达1.17万多所。仅北京驻军和北京军区部队在1967年即派出2.8万多名干部战士，对2041所学校177万名师生开展军政训练。军训方式主要分三种：（1）集中15天至20天进行短期军政训练；（2）抽调干部战士组成“军官队”进驻学校，参与领导学校的“文化大革命”运动及军训；（3）1968年6月15日，中共中央、国务院、中央军委、中央文革小组发出《关于分配一部分大专院校毕业生到解放军农场去锻炼的通知》称：“大专院校毕业生，在那里可以和解放军一起活学活用毛主席着作、学农、学工、学军、学文、批判资产阶级，并接受解放军优良传统的教育。”根据该《通知》精神，大批大专院校毕业生被送往军队农场接受“再教育”。
1967年3月19日，中央军委作出《关于集中力量执行支左、支农、支工、军管、军训任务的决定》，派中国人民解放军执行“三支两军”任务，军训任务是“三支两军”任务之一。1972年8月21日，毛泽东同意中共中央、中央军委发出《关于征询对三支两军问题的意见的通知》及附件《关于三支两军若干问题的决定（草案）》，中共中央、中央军委决定“三支两军”人员撤回部队。
1966年毛泽东在“五七指示”中称：“学生也是这样，以学为主，兼学别样，即不但学文，也要学工、学农、学军，也要批判资产阶级。学制要缩短，教育要革命，资产阶级知识分子统治我们学校的现象，再也不能继续下去了。”此后这成为“文革”中的办学方针，大、中、小学均实行“开门办学”，即学生走出校门到工厂和农村开展学工、学农劳动，接受工人阶级和贫下中农再教育，并开展学军活动，即到部队驻地由解放军部队军训。“文革”时期的“学军”活动是将大、中学生作为小资产阶级知识分子送到部队接受再教育，师生都属于“被改造对象”，“学军”内容除了队列、射击等课目训练外，还有大量的政治教育。当时每年大、中、小学均要花数月时间停课，分别“学工、学农、学军”，学生长时间脱离学业从事这些校外活动，对基于书本的学业影响很大，这与1980年代起仅对高等院校和高级中学开展的短期军训有很大不同。
历史 > 中华人民共和国时期 > 改革开放初期

中共十一届三中全会后，1981年中共中央下发第11号文件，指示高等院校要把学生军训纳入教学计划，部分学校恢复了学生军训。1984年，第六届全国人民代表大会第二次会议通过并颁发了新的《中华人民共和国兵役法》第八章“高等院校和高级中学学生的军事训练”规定了高等院校和高级中学学生的军事训练办法，其中第四十三条规定“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。”“根据国防建设的需要，对适合担任军官职务的学生，再进行短期集中训练，考核合格的，经军事机关批准，服军官预备役。”第四十四条规定“高等院校设军事训练机构，配备军事教员，组织实施学生的军事训练。”“第四十三条第二款规定的培养预备役军官的短期集中训练，由军事部门派出现役军官与高等院校军事训练机构共同组织实施。”第四十五条规定“高级中学和相当于高级中学的学校，配备军事教员，对学生实施军事训练。”第四十六条规定“高等院校和高级中学学生的军事训练，由教育部、国防部负责。教育部门和军事部门设学生军事训练的工作机构或者配备专人，承办学生军事训练工作。”1985年和1987年先后颁布了《高级中学和相当于高级中学军事课教学大纲》和《高等学校学生军事训练大纲》。
1985年，教育部、中国人民解放军总参谋部等部门联合下发了《关于高等学校、高级中学进行军事训练试点问题的通知》。同年5月28日，全国学生军训试点工作会议召开，决定从1985年9月开始在全国52所高等院校、102所高级中学（含中等专业学校）设军事训练试点。1986年，中央领导强调，今后对高等院校新生要集中进行军事训练，过一段严格的军事生活。军事训练试点的高等院校增加至69所。1987年扩大到105所。为进一步搞好学生军事训练试点，国家教委、总参谋部就训练时间、训练内容、军事教员配备、经费和物资保障等方面作了规定。
历史 > 1989年后

1989年后，根据国家教委的要求，从1989年到1992年，北京大学和复旦大学（从1990年起）这两所普通高等学校的本科新生均须参加为期一年的军事训练，学制随之从四年延长为五年。为这些学生进行军事训练的是全国四所实力最强、规模最大的陆军学院。其中北京大学自89级入学开始在中国人民解放军石家庄陆军学院、中国人民解放军信阳陆军学院军训1年，复旦大学自90级入学开始在中国人民解放军大连陆军学院和中国人民解放军南昌陆军学院军训1年。全国仅有这两所学校实行了这种为期一年的军事训练，而且不久便自93级入学起取消。1993年3月26日国务院办公厅秘书局印发《关于研究调整北京大学、复旦大学新生军政训练问题的会议纪要》，决定1993年招收的两校新生不再进行为期一年的军训。
到1996年，全国军事训练试点院校已扩大至157所，此外，从1996年到2005年还有不少非试点院校也根据情况组织学生开展了各种形式的军事训练。
2001年4月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过《中华人民共和国国防教育法》，2001年4月28日中华人民共和国主席令第五十二号公布，自公布之日起施行。该法第十五条规定“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。”“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校学生的军事训练，由学校负责军事训练的机构或者军事教员按照国家有关规定组织实施。军事机关应当协助学校组织学生的军事训练。”
2001年7月，国务院办公厅、中央军委办公厅以国办发〔2001〕48号文件转发了《教育部、总参谋部、总政治部关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见》。2001年11月，教育部、总参谋部、总政治部在天津联合召开“全国学生军训工作会议”。文件的下发和会议的召开，标志着自1985年起历时16年的学生军事训练“试点”工作结束，学生军事训练进入制度化轨道。根据国办发〔2001〕48号文件规定，自2001年到2005年由试点转入全面普及阶段。据不完全统计，截至2005年全国已有近500所高等院校、近3,000所中等学校开展学生军事训练，每年参训学生约占年度招生的一半左右。截至2014年全国已有2,000余所高等学校、22,000余所高级中学开展学生军事训练，每年参训学生1,700余万人。
2003年教育部、总参谋部、总政治部印发《高级中学学生军事训练教学大纲》。2007年教育部、总参谋部、总政治部印发《学生军事训练工作规定》。
2001年颁布的《教育部、总参谋部、总政治部关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见》中明确规定：军训开展的对象是普通高等学校和高级中学的学生。但相当多的地区和学校随意扩大军训学生的范围，对刚升入初中的学生，甚至有个别地方对小学生也开展军训，以致发生军训期间初中学生晕倒甚至死亡的事件。2005年，胡瑾等26名全国政协委员联名呼吁，明令禁止在义务教育阶段组织学生军训，并建立学生军训前的体格检查制度和保险制度等，并建议改变学生军训时间，将当时一般安排在暑假后第一学期开学上课前举办的军训改为在期中或第二学期开学上课前，以免刚完成升学考试的学生身体过于疲劳。
2011年第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十三次会议《关于修改〈中华人民共和国兵役法〉的决定》将《中华人民共和国兵役法》第八章章名修改为“普通高等学校和普通高中学生的军事训练”，同时将第二十六条、第四十三条、第四十四条、第四十六条中的“高等院校”修改为“普通高等学校”；第四十五条、第四十六条中的“高级中学”修改为“普通高中”；第四十五条中的“相当于高级中学的学校”修改为“中等职业学校”，从而在法律上将学校军事训练范围由高等院校和高级中学缩小到普通高等学校和普通高中（及中等职业学校）。
2020年10月13日，在第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议上提出的《中华人民共和国国防法》修订草案说明中提到，根据国防教育和国防动员领导管理体制改革实际，规定国防教育主管部门和其他有关部门国防教育工作职责，明确普通高校和高中学生军训制度。2020年12月22日，在第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议提出的《中华人民共和国兵役法》修订草案说明中提到，鉴于学生参加军训的主要目的是接受国防教育，与兵役的强制性、军事性存在差异，将2011年版兵役法关于学生军训的内容“调整由正在修订的其他相关法律予以规范”，不再出现在兵役法中。2020年12月26日，中华人民共和国第六十七号主席令公布，新国防法于2021年1月1日起施行，学生军训正式成为国防法规定内容。新国防法中规定，“学校的国防教育是全民国防教育的基础。各级各类学校应当设置适当的国防教育课程，或者在有关课程中增加国防教育的内容。普通高等学校和高中阶段学校应当按照规定组织学生军事训练。”这意味着，非普通高中的高中阶段学校也需要开展军训活动。
军训内容

根据《中华人民共和国兵役法》的规定，中华人民共和国实行“两个结合”兵役制度，役龄青年履行兵役义务采取服现役和服预备役两种形式。但每年征集服现役和参加民兵、预备役部队服预备役的人数规模有限。为保证履行兵役义务的均衡性，普通高等学校和普通高中学生普遍参加军事训练是他们履行兵役义务的基本形式。
自20世纪末起，高中生、大学生正在逐步成为中华人民共和国兵员的主体。在参军前对他们进行役前教育，可缩短从民到兵的距离，减少入伍后单兵课目、共同课目的训练时间，因此学生军事训练是培育高素质后备兵员的训练营。同时，根据《中华人民共和国兵役法》的规定，学生军事训练也是培养预备役军官的重要途径，这对健全预备役制度具有重要作用。
普通高等学校和普通高中学生军事训练的主要内容通常是：出早操，三大步伐、行止间动作、内务整理，队列训练，阅兵式、分列式训练，军体拳。晚上一般安排各种活动，如国防知识讲座、学唱军歌等。原先有不少学校还组织长途拉练、打靶等项目，到2010年代一些学校已放弃这些项目，但仍有不少学校继续开展。军训对象通常为刚入学新生，且一般以班级为单位。作为班级的第一次大型集体活动，军训可以增进同班级同学间了解。军训中的行列操练亦可培养班级成员间协作能力。
普通高中军事训练时间一般为一周左右，通常安排在高一新生开学前后进行。
根据《中华人民共和国国防教育法》规定，除大学、高中生外，还有中小学生也应接受军训。时间一般在9月份开学前或10月国庆后。《中华人民共和国兵役法》第四十五条规定：普通高等学校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练，军训实际训练时间不得少于14天。
军训时间

普通高等学校军事训练时间长短不一，最常见的是两周左右，但也有个别超过两周达到三周的。2010年代，普通高等学校新生军训时间明显缩短，超过两周的已很少见，有的甚至已缩短为一周左右。开展军事训练也不一定是在新生开学前进行，有的是安排在新生开学后的第一学期内进行，也有的安排在第二学年或其他时间进行。
军训时间 > 示例（以普通高等学校重庆邮电大学为例）

以普通高等学校重庆邮电大学为例，2017级学生军训为期2周，从9月17日到30日在校园进行，具体安排为：
| 时间 | 训练内容（白天） | 活动内容（晚上） |
| --- | --- | --- |
| 第一天 | 上午：军训动员大会 下午：明确训练安排、熟悉军训场地、一日生活制度、内务卫生标准等，军容风纪检查 | 队列训练，学员相互认识，挑选学生骨干，军旅文化交流 |
| 第二天 | 停止间队列动作、行进间队列动作 | 学唱军歌、教叠军被、社会主义核心价值观教育，军队传统教育 |
| 第三天 | 行进间队列动作 | 军事理论课——现代战争空袭手段及其防护 |
| 第四天 | 队列训练 | 爱国主义教育——聂荣臻元帅精神巡讲 |
| 第五天 | 队列训练 | 国家安全形势报告——国际战略格局和我国周边安全环境 |
| 第六天 | 队列训练、会操 | 防灾减灾、应急避险知识学习——人防、消防、救护技能讲座 |
| 第七天 | 大型消防疏散演练、灭火实战演练 | 各学院安排开学典礼、专业教育等 |
| 第八天 | 野营拉练（防空袭、防核、生、化演练） | 各学院安排开学典礼、专业教育等 |
第九至十二天: 分项训练、综合训练、反恐演习训练
| 第十三天 | 分项训练、综合训练、反恐演习训练 | 汇报表演预演、各团组织联欢 |
| 第十四天 | 军训成果汇报（阅兵、分列式、军体拳、队列操、战术表演、人防应急避险演练等） |  |
原先普通高等学校和普通高中军事训练普遍安排在暑假或开学初进行，所以每年9月开学前后各地帮训兵力和军训场地都会严重不足，这是学生军训工作面临的现实而紧迫的问题。部分地区因帮训兵力不足，所以充任教官的人员素质良莠不齐，有不少都并非现役军人而是预备役人员，对学生进行体罚甚至暴力殴打的事件时有发生，如2014年8月湖南省龙山县皇仓中学军训时，县人民武装部组织的预备役的教官与师生发生肢体冲突造成42人受伤，其中包括一名教师。为了解决帮训兵力和军训场地问题，2010年代各地纷纷调整军训计划，并拓宽军训教官来源。例如，自2014年起，中国人民解放军黑龙江省军区和黑龙江省教育行政部门尝试调整学生军训时间，错峰安排在每年8至9月和第二年4至6月这两个时段进行，并由黑龙江省教育厅牵头發文，指定30所高校将军训时间调整到第二年，实行错峰军训后，黑龙江省教官与学生比例由1∶100提高到1∶80。又如，2017年6月，中国人民解放军陕西省军区商请驻军派出帮训官兵的同时，指导多所高校选拔出450名高年级国防生、350名定向士官生以及900多名退役复学大学生担任军训教官，由陕西省军区分别组织集中培训，构建了以现役官兵为主体、复转军人为补充的帮训力量体系。再如，2017年4月，针对城区高中阶段学校多、场地少、军训展开困难等问题，陕西省军区会同陕西省教育厅多次深入学校、教育行政部门、民兵预备役训练基地调研论证，指导各军分区、市教育局对民兵预备役训练基地改建新建，按照“典型引路，试点先行”的办法完善配套设施和功能，扩大承训容量，承担学生军训任务。
军训时间 > 带来的潜在风险与应对

由于军训很多安排在开学前后的8月至9月进行，天气过热、阳光强烈，加上没有军训前体格检查制度，所以在2015年以前军训中学生晕倒、猝死等意外时有发生。2015年，为保障学生军训过程的安全，国家卫生计生委制定并发布了推荐性卫生行业标准《学生军训卫生安全规范》，对学生军训前体格检查要求、学生军训负荷强度要求、军训期间疾病与不适症状报告制度等作了规定。2020年8月4日下午，中国湖南一位新高一学生在军训期间因患热射病抢救无效死亡。此事引起社会广泛讨论。
社会反响

2005年中国青年报社会调查中心与新浪校园频道合作开展的一项调查（共1510人参与）显示，97％的受访者在上学期间参加过军训，69%的人认为“军训很有价值”，但该调查也指出只有30%的人认为自己在军训中“收获了国防教育知识”，大多数人（51.5%）感受到的是“自己的意志品质得到了锻炼”。学校军训的基本内容长期是“三大步法、行止间动作、内务整理”，而基本军事科目训练极少甚至根本就没有，导致军训几乎成了简单的队列训练，单调枯燥且缺乏军事味，而且无论普通高等学校还是普通高中都同样是这些训练内容，既对年轻人缺乏吸引力，也无法满足国家切实提高学生军事素质的需要。许多地方和学校仅仅把学生军训当作一项指标，例行公事应付交差，既不重视也缺少资金、人员投入，就连深受学生欢迎的实弹打靶等项目都被普遍取消。国家曾要求有条件的地区，地方人民政府要增加经费投入，完善现有民兵训练基地等相关设施，逐步使学生军事技能训练在民兵训练基地集中进行，各省军区、军分区、县（市、区）人民武装部要为学生军训使用民兵训练基地提供便利，但能在民兵训练基地实施军训的学校至今仍屈指可数。由于参训学生家长普遍将军训的意义视为有利于孩子（很多是独生子女）磨练意志品质、建立良好的生活习惯、提高生活自理能力，且不少学校仅仅将军训当作加强学生管理、树立纪律观念、锻炼学生吃苦耐劳的方式，所以军训普遍忽视了本应当最重要的军事意义。另外，有个别普通高等学校（例如华南师范大学）军训时要求学生不论男女都要剪短发，大部分网友反对这种做法。
为了增强学生军训的军事味，使军训对青年学生产生吸引力，自2000年代起，部分地方和学校也进行了多种改革和探索，基地化训练模式是其中重要的改革方向。例如上海市军训工作一直有两种模式，一是中国人民解放军上海警备区协调现役部队承训，二是依托军训基地组训。2000年代初期上海市兴建了东方绿舟军训基地，该基地国防园内有一艘仿真航母，内有7层，分别设为中国兵器博览馆、模拟射击馆、国家安全教育馆、多媒体展示厅、军事4D电影院等，该基地不仅为学生提供了军训硬件设施，还先后建立了航空母舰、群雄争空、野战烟云、铁甲雄风、民防逃生、军事技能等7大系列30多个科目的体验教学内容，使军训课程获得极大丰富。2002年，上海市教委下发文件，将全市各区县学校到东方绿舟军训基地军训的时间列成时间表，明确由各区县教育局长挂帅，军训不利用假期，直接进入正常课程，各校高一学生都必须参加。上海市的学生军训基地发展迅速。2017年，在上海警备区的协调下，上海市共有54所高校参训，参训人员12.1万人，其中18所1.8万人依托学生军训基地组训。
2012年，在四川成都召开的全国高等学校学生军训现场会上，对新形势下大学生军训工作的发展方向进行研讨，会议确定大学生军训工作应由普及化转向规范化。2014年教育部、总参谋部、总政治部在天津共同主办了首届军事训练营，来自列入学生军事训练改革试点的天津市、黑龙江省、上海市等8个省市的320名高中生、大学生参加，“班进攻战术演练”、无线电测向、核生化防护、轻武器实弹射击等具备科技含量、注重实际操作的项目成为军训的主要内容，获得了参训学生的好评。
华南农业大学2006级学生军训阅兵式
清華大學深夜軍訓
2013年，一群军训中的新生正在宁夏理工学院操场上表演军体拳
清華大學深夜軍訓拉练
煥發嫣紅

| 日語寫法 |
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日語原文: 
煥發嫣紅（日语：，英語：），是日本純種競賽馬匹。生涯活躍於一哩及中距離賽事，曾於2021年勝出妖精錦標及紫苑錦標，亦在秋華賞和維多利亞一哩賽跑獲亞軍及在櫻花賞取得季軍。
出賽前

2018年3月11日出生於北海道安平町北部牧場，成長途中於拍賣會上以3564萬日圓被馬主六井元一購入。
其後交由美浦訓練中心練馬師木村哲也訓練。
詳細賽績 > 2歲

2020年8月23日出戰新潟競馬場2歲新馬戰，比賽初段維持於第四、五左右的位置，在直路上奮力衝刺迫近前方，但最終仍然以第二落敗。
休養一段時間後在10月出戰2歲未勝利戰，留守先團好位下在最後直路逐步發力，於直路上展現優秀的衝刺，最終超越前方賽駒以2馬位優勢取得首勝，同時亦為馬主六井元一首場中央頭馬。
詳細賽績 > 3歲

2021年年初隨即以三級賽妖精錦標作為目標，以居中戰術展開賽事下維持在第九的位置，並於第四彎道開始抽出望空。進入直路後，其隨即以優秀的反應嚮應騎師李慕華的指揮進行加速，透出後開始拉開和後方的距離，最終以2 1/2馬位優勢取得首個分級賽冠軍，同時亦以492公斤的體重打破此賽事頭馬的紀錄。
其後隨即直走櫻花賞，比賽初段在中團緊盯第二人氣的純淨之輝推進，並一直保持於內欄遮擋位置。進入直路後，其繼續在中檔位置展開突破，雖然逐漸縮近和前方賽駒的距離，但最終仍然未能追上純淨之輝及里見女尊取得第三。
5月以優駿牝馬（日本橡樹大賽）作為目標，採用居中戰術下在直路因為距離適性不足而明顯乏力，最終以第十一大敗。
完成優駿牝馬後前往放草，同時在7月29日因練馬師木村哲也騷擾騎師被暫停職務影響下，暫時轉交同屬美浦訓練中心之練馬師岩戶孝樹之馬房。
休養充足下在秋季選擇紫苑錦標作為起動戰，比賽途中一直處於中團第五、六的位置，在第三彎道處開始沿着外檔上前進佔有利位置。進入直路後，其隨即以過彎時的優勢瞬間衝刺，不斷衝刺突圍下拋離後方賽駒，最終力壓第二的遊遍汪洋取得第二個分級賽冠軍。
10月出戰雌馬三冠尾關秋華賞，繼續保持於中團位置下以沉穩節奏前進，在第四彎道開始突圍並抽出外檔望空。進入直路後，其在外檔位置成功尋找到加速點，逐步蠶食前方賽駒之下跑出全場最快的後600米35.5秒末腳速度，但仍然未能追上一早領先的赤鳥之女下以1/2馬位落敗。
10月31日，因木村停職的處罰屆滿，煥發嫣紅重新返回其馬房進行訓練。
詳細賽績 > 4歲

2022年選擇一哩戰線作為主軸，並以東京新聞盃作為首戰。比賽初段，其維持在中團位置穩步推進，第四彎道逐步望空下開始加速，但在直路上仍然被外檔更為強勢的幻蹤黑豹壓過而取得第二。
3個月後出戰維多利亞一哩賽，本次比賽選擇較為前置的戰術，保持於第六的內欄好位推進並尋找加速時機。進入直路後，其雖然展現出不俗的衝刺力逐步迫近前方賽駒，但受到失速的栗本大賞影響下稍為被阻擋，最終敗於透出的純淨之輝取得亞軍。
6月5日以安田紀念作為目標，出閘順暢下繼續採用自身擅長的居中戰術，但在直路上的反應未有以往銳利下無法順利突圍，最終跑獲第五名的戰績。
其後進入休養，在8月5日陣營決定安排其退役。
詳細賽績 > 詳細賽績

| 日期 | 舉辦國家 | 馬場 | 距離 | 級別 | 賽事名稱 | 負重 | 騎師 | 馬號 | 出馬 | 名次 | 時間 | 頭馬（二馬） |
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| 23/8/2020 |  日本 | 新潟 | 草1200 |  | 2歲新馬 | 54 | 北村宏司 | 3 | 17 | 2 | 1:11.7 | 真密友 |
| 24/10/2020 |  日本 | 東京 | 草1600 |  | 2歲未勝利 | 54 | 李慕華 | 6 | 16 | 1 | 1:23.3 | （Suave Aria） |
| 11/1/2021 |  日本 | 中山 | 草1600 | GIII | 妖精錦標 | 54 | 李慕華 | 9 | 16 | 1 | 1:34.4 | （Ho O Ixelles） |
| 11/4/2021 |  日本 | 阪神 | 草1600 | GI | 櫻花賞 | 55 | 福永祐一 | 2 | 18 | 3 | 1:31.2 | 純淨之輝 |
| 23/5/2021 |  日本 | 東京 | 草2400 | GI | 優駿牝馬 | 55 | 福永祐一 | 13 | 18 | 11 | 2:25.5 | 安身立命 |
| 11/9/2021 |  日本 | 中山 | 草2000 | GIII | 紫苑錦標 | 54 | 福永祐一 | 11 | 16 | 1 | 1:58.2 | （遊遍汪洋） |
| 17/10/2021 |  日本 | 阪神 | 草2000 | GI | 秋華賞 | 55 | 李慕華 | 14 | 16 | 2 | 2:01.3 | 赤鳥之女 |
| 6/2/2021 |  日本 | 東京 | 草1600 | GIII | 東京新聞盃 | 55 | 李慕華 | 6 | 15 | 2 | 1:32.6 | 幻蹤黑豹 |
| 15/5/2021 |  日本 | 東京 | 草1600 | GI | 維多利亞一哩賽 | 55 | 李慕華 | 11 | 18 | 2 | 1:32.5 | 純淨之輝 |
| 5/6/2021 |  日本 | 東京 | 草1600 | GI | 安田紀念 | 56 | 武豐 | 7 | 18 | 5 | 1:32.5 | 前人足跡 |
退役後

退役後，煥發嫣紅成為了繁殖雌馬，於北海道安平町北部牧場休養，在2023年進行配種。首匹子嗣於2024年出生，可於2026年出賽。
|  | 马名 | 出生年份 | 性别 | 父系 | 马主 | 練馬師 | 賽績 |
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| 第一匹 | 煥發嫣紅2024 | 2024 | 雄 | 金之霸 |  |  | （出賽前） |
血統簡介

父系高情厚意爲日本賽駒，生涯戰績優秀，曾勝出一級賽東京優駿（日本打吡），亦贏得法國二級賽尼爾錦標。父系大震撼爲日本賽駒，爲日本賽馬史上第二匹無敗三冠馬，生涯出戰十四場賽事僅得兩場未能勝出，退役後配種成績亦極爲優秀。
母系Passion Rouge為日本賽駒，生涯僅勝出條件戰級別的賽事。外祖父Boston Harbor為美國賽駒，生涯曾勝出一級賽育馬者盃兩歲大賽。