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高通

| 高通股份有限公司 |
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高通總部
公司類型: 上市公司
股票代號: NASDAQ：QCOM
ISIN: US7475251036
成立: 1985年  美国加利福利亚州圣地亚哥
創辦人: 厄文·馬克·雅各布、安德鲁·维特比 
代表人物: 厄文·馬克·雅各布、安德鲁·维特比等(创始人)、 克里斯蒂亚诺·安蒙(高通现任CEO)
總部:  美国加利福利亚州圣地亚哥 32°53′43″N 117°11′45″W﻿ / ﻿32.89528°N 117.19583°W﻿ / 32.89528; -117.19583
標語口號: Enabling the Wireless Industry
产业: 无线通信、半导体
產品: CDMA晶片  BREW  Eudora  OmniTRACS  MediaFLO Snapdragon處理器  QChat
營業額: ▲335.7亿美元（2021） 
: ▼7.42亿美元（2018）
: ▼52亿美元（2020）
總資產: ▲355.9亿美元（2020） 
資產淨值: ▼9.28亿美元（2018）
員工人數: 41,000人（2020）
市值: 188,930,000,000 美元 (2022年) 
网站: http://qualcomm.com 
高通MSM7225晶片
高通公司（英語：）是位于美国加州聖地牙哥的半導體暨无线电通信技术研发公司，由加州大学圣地亚哥分校教授厄文·馬克·雅各布和安德鲁·维特比创建，于1985年成立。两人此前曾共同创立Linkabit（英语：）。公司名“Qualcomm”源于“Quality Communications”，即“高质量通信”。
公司概況

高通公司的第一个产品和服务包括OmniTRACS卫星定位和传讯服务，广泛应用于长途货运公司，和专门研究集成电路的无线电数字通信技术，譬如维特比解码器。
高通公司在CDMA技术的基础上开发了一个数位蜂巢式通信技术，第一个版本被规范为IS-95标准。后来开发的新产品使用同样的主题，包括IS-2000和1x-EVDO。高通曾开发和销售CDMA手机和CDMA基站设备。目前是全球二十大半導體廠商之一。作为一项新兴技术，CDMA、CDMA2000正迅速风靡全球并已占据20%的无线市场。截止2012年，全球CDMA2000用户已超过2.56亿，遍布70个国家的156家运营商已经商用3G CDMA业务。包含高通授权LICENSE的安可信通信技术有限公司在内，全球有数十家OEM厂商推出EVDO移动智能终端。2002年，高通公司芯片销售创历史佳绩；1994年至今，高通公司已向全球包括中国在内的众多制造商提供了累计超过75亿多枚芯片。
近年来公司把其基站业务和手机研发业务分别卖给爱立信和京瓷，现在主要从事开发、无线电技术许可和出售他们的ASIC。高通公司的其他业务包括开发Globalstar卫星系统（与劳拉空间与通信公司的合资公司）、物聯網、車用電子、邊緣運算和一个合资企业在数字电影方面与彩色印片法。他还开发了BREW（Binary Runtime Environment for Wireless）手机平台。并且维护和售卖Eudora电邮程序。
2011年，併購創銳訊公司。
2014年10月15日，高通宣布併購藍牙大廠CSR。
2016年10月27日，高通宣布計劃以每股110美元現金，斥資378.8億美元收購恩智浦半導體，這項收購交易包括債務在內，總值高達470億美元。根据反垄断法，交易需要得到九個國家的監管機構審批才能完成，因此曾先后29次延后收购提案截止日期，收购价亦提高至440亿美元。
2017年11月6日，博通计划以60美元現金加10美元股份的配比，合共每股70美元，涉資超過1300億美元收購高通。2017年11月13日，高通全體董事一致正式拒絕博通收購提案，該公司董事會一致認為，以高通在行動技術的領導地位，以及未來成長潛力來看，博通的提議明顯低估高通的價值。
2018年3月12日，美國總統川普發布行政命令，以國家安全為由阻擋這起併購案。川普聲明表示：「依據可信的證據，我認為博通併購高通可能妨礙美國國家安全。」
2018年7月25日，高通宣布放弃收购恩智浦，并向恩智浦支付20亿美元的分手费。由於中国商务部发布《关于经营者集中申报的指导意见》表示，经营者集中只要在全球年营业额合计超过100亿人民币，并且至少两家经营者上一年度在中国境内营业额超过4亿人民币，那么就应该向中国商务部申报，以进行反垄断审查。但高通向中国申报过程中恰逢中美贸易争端，收购迟迟未能获得中国的批准，高通不得不放棄收購。而在终止收购后，其会回购三百亿美元的股份，为股东创造最大价值。
2018年9月高通指控苹果公司窃取芯片机密：帮英特尔提高芯片性能，控訴並提交至美国加州高等法院。高通方面认为，苹果的最终目标是将英特尔產品水準提高至高通水準，之後蘋果就有兩間供應商可選，從而讓兩公司廝殺獲得比價利益。
2019年4月16日，法庭辩论刚刚开始时，高通、苹果突然发表联合声明宣布和解。苹果将会支付一笔未露的款项给高通，同时双方达成一份六年的专利授权协议。高通将重新为苹果提供调制解调器芯片。声明公布数小时后，英特尔宣布将停止移动设备5G调制解调器产品的开发。
2021年1月13日，高通以14億美元收購晶片初創公司NUVIA，並將其技術應用到智能手機、筆記本電腦和汽車處理器領域。
2021年7月2日，高通宣布现任公司总裁克里斯蒂亚诺·安蒙（英語：）正式就任高通第四任CEO。
2024年9月21日，高通于当日放出消息称计划收购英特尔。
产品

参见：高通驍龍和高通驍龍元件列表
OmniTRACS是一个为运输市场而设计集群通信技术，在2005年夏季，已有56万7千个单元的运输伙伴应用在四大洲。
支援高通Quick Charge2.0規格的USB充電器
ZyDAS模組
MDM9615模組
高通QCP-2700手机（1997年）
高通公司设计各种ARM架构的CDMA，專为移动站点调制解调器设计的芯片（MSM系列），基带无线电芯片和电源处理芯片。这些晶片組卖给移动电话制造商，譬如京瓷、摩托罗拉和HTC、三星電子集成到CDMA多元手机裡。
高通公司過去设计、维护和销售电子邮件软件Eudora。
移动通信标准之一

CDMAOne (IS-95)是高通基于早期第三代移动通信技术CDMA研发的标准，也是高通最早商业化的无线蜂窝网络通信标准。
目前，高通是持有高级3G移动网络技术专利权最多的公司，这其中包括｛CDMA1X、CDMA2000【Ev-DO（Rev.A、Rev.B）】｝及其衍生技术；WCDMA、HSPA（WCDMA的高速版）及其衍生技术；TD-SCDMA以及部分4G技术专利。这些发明和其衍生物产生的专利授权已经成了高通的一项主要业务。
现在使用的UMTS技术的空中接口的主体是基于高通的专利，这为高通带来了可观的专利费。同时带来了一系列关于专利的法律诉讼和反垄断申诉。2005年由移动设备制造商爱立信、诺基亚、NEC、松下和德州仪器向欧盟委员会提起反垄断投诉，2007年，欧盟委员会开始就高通是否滥用其在3G网络市场的优势地位展开调查。2008年，诺基亚宣布一次性支付22.9亿美元与高通达成部分专利认可。虽然中国声称其3G技术TD-SCDMA在开发上极大的避免了高通的专利，但是高通認為该标准依然侵犯了高通许多专利。
2011年6月，高通宣布将会发布一套应用程序接口，使得基于网络的应用程序能够更紧密地与硬件结合。
垄断问题

高通公司一直被指有垄断问题，从2007年开始，全球多个国家或地区对其发起反垄断调查。
2005年7月，美国博通公司对高通发起反垄断诉讼，最终达成和解，高通向博通赔付8.91亿美元。
2007年1月，韩国对高通进行反垄断调查，2010年1月，韩国政府对高通处以2.08亿美元的罚款，但高通向首尔法院提起诉讼，最终只能维持原判。2013年，高通向韩国最高法院提起上诉，目前仍在审理中。
2007年10月，欧盟委员会根据诺基亚等六家公司举报对高通进行了反垄断调查，2009年以和解宣布停止调查。2015年7月，欧盟委员会对高通重啟反垄断调查。2018年1月24日，決定對高通處以9.97億歐元的罰款，高通宣布將提起上訴。
2013年11月，中国国家发展改革委员会启动对高通的反垄断调查。2015年2月10日，发改委公布了对高通公司反垄断调查和处罚的结果，责令高通公司停止相关违法行为，处2013年度中国市场销售额8%的罚款，计60.88亿元人民币（折合9.75亿美元），创下《中华人民共和国反垄断法》实施以来的单笔罚款最高纪录。发改委称，高通存在的垄断行为包括收取不公平的高价专利许可费、没有正当理由搭售非无线通信标准必要专利许可、在基带芯片销售中附加不合理条件。对上述结果，高通表示接受，既不申请行政复议，也不提起行政诉讼。有专家称，此次事件对中国大陆的手机价格影响不大。
2015年2月，中華民國行政院公平交易委員會（公平會）立案對高通展開調查。2017年10月11日，公平會宣佈因高通公司違反《公平交易法》第9條第1款規定，將重罰新台幣234億元，是公平會於1991年成立後對單一公司的最高罰鍰。但在2018年8月10日，公平會宣佈基於公共利益，高通案已於智慧財產法院合議庭達成和解，罰金降為高通已繳納的新臺幣27.3億元，其餘200多億元罰款免繳，改以5年期的方案與台灣相關產業在5G的合作。
金融

2018財年，高通公司報告虧損48.6億美元，營業額227億美元，比上一財政週期增長2％。高通公司的股票每股交易價格在51美元至75美元之間，其2018財年末的市值估值為1050億美元。根據收入，該公司在財富500強企業名單中排名第133位。
| 年份 | 營業額 （百萬美元） | 净收入 （百萬美元） | 總資產 （百萬美元） | 每股價格 （美元） | 員工人數 |
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| 2005 | 5,673 | 2,143 | 12,479 | 29.88 |  |
| 2006 | 7,526 | 2,470 | 15,208 | 32.55 |  |
| 2007 | 8,871 | 3,303 | 18,495 | 32.06 |  |
| 2008 | 11,142 | 3,160 | 24,712 | 33.65 |  |
| 2009 | 10,387 | 1,592 | 27,445 | 33.74 |  |
| 2010 | 10,982 | 3,247 | 30,572 | 33.70 |  |
| 2011 | 14,957 | 4,260 | 36,422 | 44.79 |  |
| 2012 | 19,121 | 6,109 | 43,012 | 51.29 |  |
| 2013 | 24,866 | 6,853 | 45,516 | 56.80 | 31,000 |
| 2014 | 26,487 | 7,967 | 48,574 | 66.47 | 31,300 |
| 2015 | 25,281 | 5,271 | 50,796 | 56.11 | 33,000 |
| 2016 | 23,554 | 5,705 | 52,359 | 53.33 | 30,500 |
| 2017 | 22,291 | 2,466 | 65,486 | 54.68 | 33,800 |
| 2018 | 22,732 | −4,864 | 32,686 | 63.10 | 35,400 |
参考资料

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↑  高通收购恩智浦为什么要中国批准？ （页面存档备份，存于）.搜狐.
↑  <高通拟放弃收购恩智浦，成美中贸易战牺牲品 （页面存档备份，存于）.华尔街日报中文网.
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↑  新浪科技. . 百度. 2021-07-03  [2021-07-03]. （原始内容存档于2021-07-03）.
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↑  . 华尔街日报. 2024年9月21日  [2024年9月21日]. （原始内容存档于2024年9月27日）.
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↑  Young, Brett. . Reuters.   [2 April 2013]. （原始内容存档于2013-10-04）.
↑  Rick Merritt, EE Times. "Qualcomm will give Web apps a boost  （页面存档备份，存于）." June 3, 2011. Retrieved June 3, 2011.
1 2  . 新华网. 2015年2月11日  [2015年2月11日]. （原始内容存档于2015年2月11日）.
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↑  . Fortune.   [2019-09-15]. （原始内容存档于2019-07-13） （英语）.
参看

高通驍龍元件列表
高通驍龍
無線二進位執行環境（Binary Runtime Environment for Wireless）
全球二十大半导体厂商
圣迭戈信用社体育场（）：1997年至2017年因高通公司冠名贊助而名為「高通體育場」（Qualcomm Stadium）
新竹科學園區高通新竹大樓，該公司在美國外唯一自有建物
施槃 (成化進士)

| 施槃 |
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大明
字號: 字彦器，號新齋
出生: 生年不详 
逝世: 卒年不详 
出身
 成化四年戊子科举人  成化二十年甲辰科同進士 
施槃（？—？），字彦器，號新齋，浙江黃巖縣人，明朝政治人物。
生平

成化四年（1468年）戊子科浙江鄉試舉人，二十年（1484年）甲辰科進士。歷任刑部主事、员外郎、郎中，擢河间府知府，进山東按察司副使、兵备天津。善于书法，为世所珍。著有《新斋稿》。
参考

↑  《浙江通志》
↑  《黄岩县志》
|  论 编成化四年（1468年）戊子科浙江鄉試榜 |
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中式舉人 90名: 楊文卿 張　本 - 范　言 - 陸　淵 - 陳　睿 鄭　重 - 羅　憓 - 馮　蘭 - 鄭　錡 - 鄭惟楠 葉　睦 - 金　璨 - 周　政 - 吳　珏 - 何舜賓 - 戚　昂 - 洪　鍾 - 任　謹 - 刘忠器 - 王　鍯 吳　綱 - 張　源 - 陳廷哲 - 何　鑑 - 王　暄 - 童　柷 - 李　哲 - 王　舟 - 陳雲鳳 - 張　性 吳　祚 - 張　賢 - 楊　澤 - 諸　讓 - 蔣　錤 - 趙　珏 - 何　楷 - 董　豫 - 金　禎 - 龔　潮 鄒　儒 - 潘　祺 - 汪　元 - 張　閻 - 何　翀 - 邵　猷 - 章　忱 - 方　璿 - 施應麒 - 翁　迪 葉　壘 - 蔡　慶 - 施　槃 - 華　福 - 葉　應 - 洪廷臣 - 宋　旭 - 王　庭 - 陳　哲 - 孔彥雍 馮　忠 - 鄭　協 - 董　榮 - 富　玹 - 張　昺 - 項　昇 - 黃　琳 - 邵　冔 - 陳　楷 - 陳　倫 俞　玹 - 孫　徽 - 陸　經 - 陳　宣 - 馬　昆 - 邵　銓 - 王　鏞 - 沈　銳 - 吳　倬 - 陶　福 周　忭 - 蔣　旻 - 陳　勉 - 包　鼐 - 王　僖 - 張　罍 - 周　謨 - 張　甫 - 樊　阜 - 王　錦
前一科：成化元年乙酉科　·　後一科：成化七年辛卯科 同科鄉榜：順天 - 應天 - 浙江 - 江西 - 福建 - 湖廣 - 河南 - 山東 - 山西 - 陝西 - 四川 - 廣東 - 廣西 - 雲南
|  论 编成化二十年（1484年）甲辰科殿試金榜 |
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第一甲 賜進士及第 共3名: 李　旻 - 白　鉞 - 王　敕
第二甲 賜進士出身 共94名: 儲　巏 - 王　瓊 - 陶　嵩 - 張志淳 - 唐錦舟 - 王嘉慶 - 侯　泰 - 鄧　鼎 - 沈　杰 - 朱　文 盧　錦 - 周　東 - 馬　輅 - 崔文奎 - 杨循吉 - 貢　欽 - 黃　鑑 - 邵　寶 - 牟正初 - 羅　昕 劉　槩 - 李　侃 - 王益謙 - 朱繼祖 - 盛　洪 - 吳　瀚 - 王　綸 - 鄭文幖 - 馬　瓛 - 黃　金 王　爵 - 郭　玉 - 高　嶽 - 劉　棐 - 喬　宇 - 敖毓元 - 方　璋 - 李　贊 - 王　鉞 - 臧　麟 張　楫 - 鄭　昊 - 李　貢 - 何宗賢 - 劉　琮 - 許　綸 - 車　相 - 胡　韶 - 石　璧 - 丘　鎬 陳　昌 - 傅　錦 - 呂大川 - 甯　詵 - 張　詡 - 郁　容 - 杨守隅 - 祝　萃 - 黃　寶 - 祝　俓 鮑　楠 - 程　崧 - 陳大章 - 吳　山 - 詹　璽 - 歐　信 - 施　槃 - 陳　愷 - 金　祺 - 莫　驄 傅　謐 - 胡　倬 - 蔡　清 - 王雲鳳 - 王　璘 - 舒　玠 - 胡　瑞 - 胡　詢 - 席勤學 - 張朝用 紀經綸 - 黃　瓚 - 李承恩 - 王　淮 - 鄭　洪 - 張　鎮 - 胡　金 - 劉　縝 - 盛　雲 - 黎民表 龐　泮 - 陳　雍 - 胡　榮 - 劉宗儒 - －－－ - －－－ - －－－ - －－－ - －－－ - －－－
第三甲 賜同進士出身 共203名: 吳　敘 - 　茂 - 汪宗器 - 李　紹 - 趙　坤 - 安惟學 - 祁　仁 - 王　玉 - 劉　瑋 - 俞　雄 張　賢 - 劉　芳 - 黃　珂 - 朱　璧 - 郝天成 - 王　質 - 王　溥 - 宗　彝 - 馬　鸞 - 王　璠 胡　孝 - 王　溥 - 朱　恩 - 吳　璉 - 龔　嵩 - 程　玠 - 姚　斌 - 賴世傳 - 陸　寧 - 吳　學 滕　祐 - 倪　綱 - 周進隆 - 章蕃舉 - 包羲民 - 毛　廣 - 曹　暠 - 楊　璉 - 徐　傑 - 張　善 李庭芳 - 何　琛 - 孟　準 - 歐陽皙 - 俞振英 - 楊　綸 - 沈　華 - 朱希古 - 王　昂 - 潘　珏 姚　繼 - 張　聞 - 邢　義 - 華　烈 - 姜　清 - 張　翼 - 張　黻 - 毛　玘 -  馬　驤 - 戴　同 馬　昇 - 姚　壽 - 馬　碁 - 楊　聰 - 陳一經 - 樊　瑀 - 何　義 - 沈　元 - 林謹夫 - 　珇 楊季芳 - 屈　直 - 汪　宣 - 黃　芸 - 張子麟 - 邵　蕃 - 沈　瀚 - 劉　顯 - 吳　鏘 - 祝　獻 姚文灝 - 胡　瑛 - 呂　獻 - 周　津 - 范　輪 - 南　鏜 - 武　衢 - 尹嘉言 - 張　愷 - 王　勤 仇　仁 - 燕　忠 - 謝景星 - 孫　怡 - 姜　綬 - 王中立 - 張　澤 - 藍　章 - 費　鎧 - 趙　竑 吳　泰 - 史　俊 - 華　福 - 張　熊 - 張　綸 - 王　環 - 張文佐 - 丘文瀚 - 陳　杰 - 馬　金 張天衢 - 林廷玉 - 張　遇 - 李宗儒 - 曾望宏 - 邵　莊 - 鄭　朔 - 趙亮采 - 楚荆瑞 - 陳　琳 曹　祥 - 崔　錦 - 高　平 - 方　榮 - 夏　昂 - 謝　綬 - 程　溫 - 劉　永 - 華　珏 - 凌　山 錢　敬 - 閻　璽 - 邊　憲 - 陸　瓛 - 鄧　卿 - 郭　鏞 - 姚鳴和 - 稅　新 - 王　肅 - 曾　煥 孫　冕 - 賈　時 - 黃　廣 - 郝　鎰 - 夏　暹 - 楊　澤 - 姚　珩 - 吳　檟 - 張　錞 - 方　榮 田　彭 - 楊　勉 - 董時望 - 胡　光 - 林　煥 - 徐　貢 - 薛　俊 - 李希哲 - 龔伯寧 - 舒崑山 王　鐩 - 馬　騆 - 李　顯 - 莊　溥 - 范　政 - 劉　巽 - 李　渭 - 陳　鐸 - 韓　燾 - 張　謨 王　琮 - 黃　華 - 張　弼 - 王　壽 - 丁　珝 - 甲　磐 - 白　圻 - 葉世纓 - 馮允中 - 李　憲 陳　言 - 蔡　坤 - 李　浩 - 　宣 - 董　朴 - 王　琰 - 朱　儀 - 陸　里 - 湯　珍 - 梁　璽 徐鵬舉 - 李宗祐 - 盧　淵 - 丁　哲 - 金獻民 - 潘　絡 - 尹萬化 - 林　鳳 - 危　容 - 劉　昂 王　銓 - 黃　山 - 朱　清 - －－－ - －－－ - －－－ - －－－ - －－－ - －－－ - －－－
前一科：成化十七年辛丑科　·　後一科：成化二十三年丁未科 同科副榜：成化二十年甲辰科
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：人物 :  CBDB 2  SHL 2  Sinica
罗伯托·因格莱塞

| 個人 |
| --- | --- | --- | --- |
出生日期:   (1991-11-12) 1991年11月12日（33歲）
出生地點:  意大利盧切拉
身高:  1.87（6英尺2英寸）
位置:  前鋒

現在所屬:  卡塔尼亞
球衣號碼:  9
青年隊
:  佩斯卡拉
職業*
| 年份 |  球隊 |   |  （） |
| 2009–2010 |  佩斯卡拉 |  4 |  (1) |
| 2010–2017 |  基爾禾 |  62 |  (14) |
| 2010–2013 |  → 隆美辛尼 (外借) |  70 |  (16) |
| 2013–2015 |  → 卡比 (外借) |  48 |  (8) |
| 2017–2020 |  那不勒斯 |  0 |  (0) |
| 2017–2018 |  → 基爾禾 (外借) |  34 |  (12) |
| 2018–2020 |  → 帕爾馬 (外借) |  42 |  (13) |
| 2020–2024 |  帕爾馬 |  62 |  (7) |
| 2024 |  → 莱科（英语：） (外借) |  14 |  (1) |
| 2024– |  卡塔尼亞 |  25 |  (11) |
 * 職業次數與數僅計算國內聯賽部份 最後更新於：19:22, 9 February 2025 (UTC) 
羅伯托·因格莱塞（義大利語：；1991年11月12日—）是一位意大利足球運動員。在場上的位置是前鋒。現效力於意丙球隊卡塔尼亞。
參考資料

↑  https://web.archive.org/web/20160321061405/http://www.chievoverona.it/giocatore/Inglese
↑  . AC Lumezzane. 16 July 2012  [5 February 2014]. （原始内容存档于2018-08-15） （意大利语）.
SAT

关于“高考”的其他用法，请见「」。
与「」標題相近或相同的条目，請見「」。
SAT（2017）
SAT（中国大陆无正式译名、民间俗称“赛达”又稱為「美國高考」；台灣稱「學術水準測驗考試」；香港和澳门地区则无正式译名），前称学术能力测验（Scholastic Aptitude Test）和学术评估测试（Scholastic Assessment Test），是在美国广泛用于大学入学的标准化考试。SAT由美国大学理事会拥有、开发和出版。由美国大学理事会委託美國教育測驗服務社定期舉辦，和ACT一起并作為美國各大學申請入學的重要參考條件之一。第一次考试于1926年舉辦。
自2023年起，SAT宣布將廢除紙筆考試，先於海外考場推行上機考試（美國考場將於2024年變更為上機考試），允許考生攜帶自己的電子設備前往考場赴考。
參加SAT或ACT考試是大部份美國大學的錄取要求。一些英国在内的许多其他国家的大学也开始承认这项考试。在2011年前，SAT一直是全球参加人数最多的大学测验。
功能

美國大學委員會声称SAT考试测验学生在大学阶段所需的文化与写作水準。他们称SAT检测考生分析与解题能力——这些能力是从高中裡学来，并在大学阶段继续使用。SAT一般在高中第二、三或四年级时参加，具体来说，大學委員會称将SAT分数与高中學業成績平均點數（GPA）组合在一起，可以准确预测学生在大学阶段的学习效果。这相比单独使用高中GPA预测大一GPA来说更加准确。许多不同的研究在分析当SAT成绩被纳入计算时，高中成绩与大一成绩的相关系数十分高。
與其他國家教育系統不同，美國的不同學校的教學方法和課程都有很大的分別，不論是同一州或不同州的高中都會有所差異（見美國教育），這個差別主要源於美國的聯邦制，它容許地方自主決定學校制度，而美國的稅務制度下，學校的財政都是由地方政府提供的，因此一個富裕的地方政府就能夠提供更多的資源給他們的學校。這個制度使各大學在不同州難以比較學生的能力，在缺乏如英國的A-level一般中央統籌的中學畢業試制度下，美國教育制度需要一個類似的評審機制，於是美國的大學就開始用SAT或ACT這類的標準測驗來考核學生的基本能力，每間大學都有他們自己的考核重點，例如還有考量學校排名或是學業成績平均點數。
从历史角度来看，SAT在美国东西部盛行，而ACT在中西部和南部更受欢迎。一些大学要求学生上报ACT成绩，只有少数大学拒绝SAT。绝大多数大学认可SAT考试。一些高智商团体，如门萨国际、Intertel、普罗米修斯社（英语：）、三九高智社（英语：）使用SAT成绩作为申请标准。如三九社团在1995年4月前要求SAT成绩达到1450，1995年4月到2005年2月则提升到了1520。SAT成绩有时也被一些组织用于给13岁以下的孩子进行测试，如数学天赋儿童研究社（英语：）用考试来选拔、研究、培训具有天赋的儿童。
這個考試通常都是由一些希望繼續學業的中學學生或畢業生去報考的，考試的結果會提供給各學生指定的院校，即使獲取入學的考量可能還包含在校成績、老師的評語、或參與的課外活動，很多院校仍會將SAT分數視為首要粗略篩選的方法。此外，SAT的分數有時候也會成為奬學金的篩選標準。到美國讀大學本科的外籍學生一般也會要求參加該考試。
考試內容 > SAT Reasoning Test

在SAT推理測驗（SAT Reasoning Test，舊稱SAT I）總共有三個單元：寫作、數学、批判性閱讀（Critical Reading）。每部分计分为200-800分，所有分值都是10分进位，总分是三部分相加求和。所有主要部分都分为三小段。全部考試分十小節（Section）進行，還有一個實驗題部份，此部份不計分，但測驗中並未指明那一部份為實驗題，故考生仍應全部作答。總測驗時間為3小時45分鐘，所有的环节（包括指令、發卷、填表、11分钟的休息）总计为4小时30分钟。由於SAT每一類型考題都是由易而難排列，容易的问题一般会首先出现，较难的问题会稍后出现。这并不符合所有的情形（写作部分呈时间顺序），但是绝大部分，特别是数学和19道句子完成题是按照难易顺序出现。考生應先在前期的題目把握時間，才有時間應付後續較難的題組。
考試內容 > SAT Reasoning Test > 批判性阅读

SAT批判性阅读（前词汇部分，Verbal）由三部分组成：两个25分钟和一个20分钟部分组成，由不同的题组，包括句子填空题、长短段落阅读组成。阅读部分的开始一般是5到8个句子填空题；剩下的部分则注重于段落阅读。句子填空题考察学生的词汇、并通过要求考生选取一到两词来完成句子来考察学生对句子结构和组织的理解。阅读理解的主干部分是阅读文章段落，考生会读到从人文社科、自然科技、个人叙述抽取的文字，并就此回答相应的问题。有的部分则要求考生对比两份段落来回答问题；基本上这类段落相对较短。考题的数量与段落的长短成正比。与数学部分的难易顺序不同，阅读部分的考题随文章而变动。总之，前面的考题相对简单，后面的考题相对困难。
考試內容 > SAT Reasoning Test > 数学

数学包括如下三部分：
一个25分钟部分的选择题，20道题。
另一个25分钟部分包括8道选择题、10道填空题。填空题需要在答题卡上填空，答错不倒扣分。
一个20分钟部分，全部为选择题，16道题。
新添章节包括代数II和散布图。这些更改使得考试难度加大。
在SAT数学测试部分可以使用多功能、科学、绘图计算器；但是在其他的考试部分不能使用计算器。带有QWERTY键盘计算器、手机计算器、便携式电脑等类型的计算器不得在任何部分的考试中使用。对SAT数学部分的改版使得计算器程序得以使用，以便节省时间、提高计算精度。这些程序使得学生可以更快地完成之前难以笔算完成的计算试题。在一些地方建议使用绘图计算器，特别是几何题，多重计算题。大学理事会的研究已经表明（research），数学部分的成绩与计算器的使用相关：在1/3到一半的问题上，使用计算器做答的考生则通常会比不使用计算器做答的考生得到更高的分数。使用绘图计算器的考生也会取得相对较好的成绩。
考試內容 > SAT Reasoning Test > 写作

SAT的写作部分根据旧版SAT II中的写作改编而来（后者由旧版TSWE得出），包括选择题和短文。短文分数占写作成绩的28%，选择题占写作成绩的70%。由于大学普遍抱怨学生的写作与思辨能力得不到统一监测，2005年3月的SAT添加了这部分考试。
选择题包括改错、词句改进、段落改进等题型。改错与词句改进将会给出别扭或语法错误的句子，考察学生的语法知识。在改错部分里，学生需要找到出错词汇，指出无错句子。词句改进则需要学生选择合适的选项来纠正别扭的句子。段落改进题给出低劣的学生习作，提出一系列问题、要求考生对其进行改良，以便测试学生对组织逻辑的理解。
写作部分通常是考生首先作答的部分，为时25分钟。所有作文必须根据提示来完成。提示涉及广泛，常常富有哲理，考察不分考生的教育与社会背景。例如，考生会被问及人生劳作的重要性、技术对收益者是否有负面作用。作文结构没有固定要求，大学理事会接受“学生的阅读、研究、经验或观察”。两位经过培训的审阅人员会为作文打分，每人会给出1-6分，0分的原因通常为白卷、非英语作答、非2号铅笔作答或是无法识别考生所写内容；两位审阅所给出的分数会生成最后的总分（2-12或0分），每名审阅的平均审阅时间少于3分钟，如果审阅间的打分相差超过1分，则交由第三位高级审阅进行决断。
2004年3月，佩雷尔曼（Les Perelman）分析了大学理事会ScoreWrite一书中15分样文以及30片习作，发现超过90%的情况中，作文的成绩可以通过简单地计算字数来进行推断。两年后，佩雷尔曼训练的高中生在考试中书写了空洞内容，但包含了生僻词如"plethora"或"myriad"的作文，所有学生得到了"10"或更高成绩，在作文百分位上位列92或更高。
考試內容 > SAT Reasoning Test > 题型

除了作文和数学填空题之外，绝大多数SAT题型都是选择题；所有选择题都有5个选项，其中一个是正确的。每部分同种题型一般呈由易而难的顺序排列。然而，有一个例外：长短阅读部分的题型呈时间顺序，而不是难易顺序排列。数学部分中10题中有1题不是选择题。它们需要考生在四栏框架里进行填空。
考题分值相等，每个正确答案得1原始分，每个错误答案会倒扣1/4原始分，数学填空题答错不扣分，这样使得考生猜题的期望值变为零。最终成绩由原始分值转化得来，精准的分数转化表因考方而异。
SAT只推荐有根据的推测，即当考生瞎猜时，回答正确率是20%；当考生可以排除掉一个错误答案，正确率是25%（即期望值为1/16分）；排除两个错误答案为33.3%（1/6分）；三个则为50%（3/8分）。
| 章节 | 平均分 | 时间（分钟） | 内容   |
| --- | --- | --- | --- |
| 写作 | 493 | 60 | 语法、措辞、用语   |
| 数学 | 515 | 70 | 数字与运算；代数与方程；几何；统计学；概率；数据分析   |
| 批判性阅读 | 501 | 70 | 词汇、批判批判性阅读、句子阅读   |
考試內容 > SAT Subject Test

SAT學科測驗（SAT Subject Test，舊稱SAT II Test）總共有英文、歷史、數學、科學、語言5部分。
英文包括：文學
歷史包括：美國歷史、世界歷史
數學包括：數學1級、數學2級
科學包括：生態學/分子生物學、化學、物理
外语包括：漢語（含聽力）、法語（含聽力）、德語（含聽力）、西班牙語（含聽力）、日語（含聽力）、意大利語、拉丁語、俄語、阿拉伯語、現代希伯來語
SAT学科测验已于2021年取消。
备考

SAT在美国一年开考7次，分别为：10月、11月、12月、1月、3月（或与4月轮替出现）、5月、6月。考试一般在11月、12月、5月、6月的第一个周六开考。在其它国家，SAT考试时间除了春季第一场考试（例如3月、4月）不提供，都与美国的同步。2006年，考试提供了1,465,744场次。考生在当天可以选考SAT Reasoning Test或最多三门 SAT Subject Test；春季第一场考试例外，只提供SAT Reasoning Test。想要报考的申请人可以使用大学理事会的官方网站，通过邮寄信函或致电的方式报名，但必须提前三周。
SAT Subject Test在考试当天以一本大部头的形式呈现，因此考生报考哪一门考试并不重要（含听力的语言考试除外）；考生可以临时改变主意，选考“任意”考试，不论他们当初报考的是哪门科目。多考的考生会收到大学理事会的账单，并在付账后收到成绩单，但少考的考生则不会收到退费。SAT Reasoning Test费用为$49（国际生源$78，印度、巴基斯坦采用旧版形式，为$99）。Subject test费用为注册基本费用$22（国际生源$49，印度、巴基斯坦$73）和单科附加费$11（含听力的语言考试为每科$21）。大学理事会为低收入者提供费用减免，迟到的报名、备用试题、注册更改、电话查分、额外的成绩单会另行收费。
考生因宗教信仰的原因不能参加周六考试的可以申请第二天的考试（10月份的则因周日在主考8天后进行而例外），申请必须在注册时提出，并可能被拒绝。行动不便的考生，包括身体、学力方面的缘故，可以得到SAT考试方面的便利。学力不便的学生可以申请延长考试时间，如在标准时间上+50%或+100%。
SAT培训是个暴利行业，许多公司和组织都提供考试培训，如书籍、培训班、网络课程、家教等。虽然大学理事会坚持SAT本质上无法培训，但研究显示补习班学生平均提分为数学20分、词汇10分。
成绩计量 > 原始分值、量尺分值、百分位数

考生可在考试结束后三周（笔试邮寄为六周）在线查分。分数由每部分200-800和两个写作次分数（作文和选择题）组成。除此之外，考生会收到他们成绩的百分位数（即与其它考生成绩的对比），以及原始分值，或正确答案的得分和错误答案的减分（以考试的不同从低于50分到低于60分不等）。若考生另外付费，就可以获得答案解析，后者包涵了考生的答案，正确答案以及相应的解析。
百分位数应考试的不同而不同——例如，在2003年SAT Reasoning Test两部分的800分对应百分位数的99.9，而SAT物理考试的800分对应百分位数的94。造成这种不同是因为考试的内容不同以及考生水準的不同。Subject Test常被着重复习（常与大学先修课程一并复习，后者相对更难），而且只有自知能够考好的人才会参加，导致成绩分布不宽。
毕业生的SAT成绩列在如下表中：
| 百分位数 | 2006年成绩 （1600计分） | 2006年成绩 （2400计分） |  | 百分位数 | 2006年成绩 （1600计分） | 2006年成绩 （2400计分）   |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 99.93/99.98 * | 1600 | 2400 |  | 61 | ≥1090 | ≥1600   |
| 99+ ** | ≥1540 | ≥2280 |  | 48 | ≥1010 | ≥1500   |
| 99 | ≥1480 | ≥2200 |  | 36 | ≥950 | ≥1400   |
| 98 | ≥1450 | ≥2140 |  | 24 | ≥870 | ≥1300   |
| 97 | ≥1420 | ≥2100 |  | 15 | ≥810 | ≥1200   |
| 93 | ≥1340 | ≥1990 |  | 8 | ≥730 | ≥1090   |
| 88 | ≥1280 | ≥1900 |  | 4 | ≥650 | ≥990   |
| 81 | ≥1220 | ≥1800 |  | 2 | ≥590 | ≥890   |
| 72 | ≥1150 | ≥1700 |  |   |  |   |
* 2400计分的满分百分位数为99.98，1600计分的则为99.93。  
** 99+指超过99.5%的考生。
旧版SAT（1995年前）封顶很高。历年的100万名考生中只有7名考过1580分（超过1580分意味着99.9995的百分位数）。
成绩计量 > SAT-ACT成绩对比

虽然没有SAT与其竞争对手ACT的官方分值转化表，大学理事会依然出版了非官方版表单，涵盖了1994年10月到1996年12月间103,525名考生参加两种考试的分数对照。然而，两份考试都在之后改版。一些大学有他们自己的转化表，如下是加州大学的转化表：
| SAT（无写作） | SAT（有写作） | ACT成绩 |  | SAT（无写作） | SAT（有写作） | ACT成绩   |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 1600 | 2400 | 36 |  | 1080–1110 | 1620–1670 | 23   |
| 1560–1590 | 2340–2390 | 35 |  | 1040–1070 | 1560–1610 | 22   |
| 1520–1550 | 2280–2330 | 34 |  | 1000–1030 | 1500–1550 | 21   |
| 1480–1510 | 2220–2270 | 33 |  | 960–990 | 1440–1490 | 20   |
| 1440–1470 | 2160–2210 | 32 |  | 920–950 | 1380–1430 | 19   |
| 1400–1430 | 2100–2150 | 31 |  | 880–910 | 1320–1370 | 18   |
| 1360–1390 | 2040–2090 | 30 |  | 840–870 | 1260–1310 | 17   |
| 1320–1350 | 1980–2030 | 29 |  | 800–830 | 1200–1250 | 16   |
| 1280–1310 | 1920–1970 | 28 |  | 760–790 | 1140–1190 | 15   |
| 1240–1270 | 1860–1910 | 27 |  | 720–750 | 1080–1130 | 14   |
| 1200–1230 | 1800–1850 | 26 |  | 680–710 | 1020–1070 | 13   |
| 1160–1190 | 1740–1790 | 25 |  | 640–670 | 960–1010 | 12   |
| 1120–1150 | 1680–1730 | 24 |  | 600–630 | 900–950 | 11   |
历史

| 0 | 1 | 2 |
| --- | --- | --- |
| 考试 年份 | 阅读 /词汇 成绩 | 数学 成绩 |
| 1972 | 530 | 509 |
| 1973 | 523 | 506 |
| 1974 | 521 | 505 |
| 1975 | 512 | 498 |
| 1976 | 509 | 497 |
| 1977 | 507 | 496 |
| 1978 | 507 | 494 |
| 1979 | 505 | 493 |
| 1980 | 502 | 492 |
| 1981 | 502 | 492 |
| 1982 | 504 | 493 |
| 1983 | 503 | 494 |
| 1984 | 504 | 497 |
| 1985 | 509 | 500 |
| 1986 | 509 | 500 |
| 1987 | 507 | 501 |
| 1988 | 505 | 501 |
| 1989 | 504 | 502 |
| 1990 | 500 | 501 |
| 1991 | 499 | 500 |
| 1992 | 500 | 501 |
| 1993 | 500 | 503 |
| 1994 | 499 | 504 |
| 1995 | 504 | 506 |
| 1996 | 505 | 508 |
| 1997 | 505 | 511 |
| 1998 | 505 | 512 |
| 1999 | 505 | 511 |
| 2000 | 505 | 514 |
| 2001 | 506 | 514 |
| 2002 | 504 | 516 |
| 2003 | 507 | 519 |
| 2004 | 508 | 518 |
| 2005 | 508 | 520 |
| 2006 | 503 | 518 |
| 2007 | 502 | 515 |
| 2008 | 502 | 515 |
| 2009 | 501 | 515 |
| 2010 | 501 | 516 |
| 2011 | 497 | 514 |
最初的SAT在美国东北地区的院校使用。心理学家卡尔·布里格姆（英语：）为陆军阿尔法贝塔测试研发了考试，用于衡量来自不同社会、经济背景的考生，消除偏差歧视。
历史 > 1901版

大学理事会于1901年6月17日举办了第一场SAT考试，共973名学生参加，其中美国设有67个考点，欧洲2个。虽然考生背景千差万别，但三分之一来自纽约、新泽西、宾夕法尼亚三州。绝大多数考生来自私立学校、学院、或是赞助学校。60%的考生申请了哥伦比亚大学。考试包括英语、法语、德语、拉丁语、希腊语、历史、数学、物理和化学。考试没有选择题，而是通过作文考察能力。最后成绩为“优秀”、“良好”、“质疑”、“欠佳”、“糟糕”五种评价。
历史 > 1926版

1926年6月23日，SAT第一次正式举办，在当时被称为“学术能力测试”（Scholastic Aptitude Test）。考试由普林斯顿心理学家卡尔·布里格姆（英语：）领导的委员会执行，考察内容包括定义、算术、分类、机械语言、类比、数列、反义词、逻辑推理、阅读理解。超过8000名学生在300多个考点参加了考试，其中超过60%考生是男性，并有超过1/4的男女考生报考了耶鲁大学和史密斯学院。当时的考试节奏极其紧凑，考生需要在90分钟内回答315道题。
历史 > 1928、1929版

1928年，词汇削减到7个部分，时间延长到接近两小时。1929年，章节数目再一次下降到了6个，并放松了考试时间。考试没有数学部分，只考察词汇。
历史 > 1930、1936版

1930年，SAT第一次分成了词汇和数学两个部分，这种结构一直沿用到2004年。1930版词汇部分较之先前版本的考察范围要窄，只考察反义词、双重定义（类似于句子填空）、段落阅读。1936年，类比重新出现。1936年到1946年间，学生需要在80到115分钟内回答250道词汇题目（超过1/3是反义词）。1930年，数学考试出现，由100道自由回答问题组成，需在80分钟内完成，主要考察做题速度。类似1928到1929年的情形，数学部分在1936年到1941年间被取消。当1942年数学部分重新出现时，选择题投入使用。
历史 > 1946版

1946年，“段落阅读”被“阅读理解”替代，双重定义也被句子填空题替代。在1946年到1957年间，考生需要在90到100分钟内回答107到170道词汇题。从1958年开始，考试时间被固定下来，到1975年这17年间，考生都在75分钟内回答90道问题。1959年数据题被加入数学部分，并在1974年取代了数量比较。1974年，数学和词汇部分都由75分钟削减到了60分钟，考试结构的变化弥补了时间的不足。
历史 > 1980版

“奋进者”（Strivers）被纳入考试计划中。该项研究由SAT的考方ETS主持，旨在探索如何让少数族裔、社会经济弱势个人得到相应的便利。初期的“奋进者”计划在1980-1994年间处于研究阶段，相应种族、性别、收入的考生若比预期多考了200分，就会获得奖励。这种观点认为有助于帮助少数族裔进入更要的大学，如常春藤大学。1992年，奋进者计划被公众知晓，导致计划在1993年终止。联邦法院听审了美國公民自由聯盟、美国全国有色人种协进会、ETS的申辩后，命令研究应修正数据处理过程，并称只有年龄、种族、邮编可以被纳入“奋进者”分值计划。1994年，这些改革在SAT考试上得以实施。
历史 > 1994改革

1994年，词汇部分进行了重要的调整。这些调整包括取消反义词题目，加大段落阅读分量。受到来自美国数学教师协会（英语：）的压力，数学部分也进行了重要调整。自1935年来，SAT第一次给出了一些非选择题，要求学生自己填空。计算器首次被允许在考试中使用。数学部分加入了概率、初级统计学、计数、中位数与众数。
1994年，SAT I改版的平均分约为1000（词汇、数学各500）。美国顶尖大学（例如，常春藤盟校）通常要求超过1400分[來源請求]。
历史 > 1995改革与争议

考试平均分的初衷定位为每部分500，标准差为100。当考试变得更加受欢迎，基础相对薄弱的生源也争相参加考试，导致平均成绩下滑到词汇428、数学478。1995年，SAT被“重新归位”，将“新的”平均分调整到接近500。1994年后到2001年10月的加分被记为“R”（如1260R）。老分数可以利用大学理事会的官方列表来与1995年及现今的分值进行对比，其中词汇平均分会被提升70分，数学则为30分——或者说，现在的学生可以比他们的父母多拿100分（70+30）。一些教育组织认为SAT重新归位不过是对不断下滑的成绩进行遮羞。虽然考生总数提升到了500,000人次，但词汇部分成绩超过600分的人数从1972年的112,530人跌落到1993年的73,080人，跌幅为36%。
历史 > 2002改革

2002年10月，大学理事会允许学生选择递送SAT II的考试成绩。学生可以先看到成绩，后发送分数。大学理事会于2009年春决定再次修正成绩发送选项。一些顶尖大学，如耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、斯坦福大学，要求申请人递送所有成绩。斯坦福大学则只禁止旧版SAT的分数选报。其它学校，如麻省理工大学和哈佛大学则全部接受成绩的选报。
历史 > 2005改革

2005年，为回应来自加利福尼亞大學的批评，考试被再次修订。由于一些考题模棱两可，特别是类比题，一些试题被取消了（词汇部分的类比题、数学部分的数量比较）。由于满分数量增多，考题相应地提升了难度。新的写作部分是根据前SAT II写作考试改编而成，其中一个理由是缩小最高分与中等成绩之间的差距。其它原因是考察学生的写作能力；即作文题。新版SAT（即SAT Reasoning Test）在2005年3月12日第一次开考，“旧版”SAT则在2005年1月后不再使用。数学部分考察范围扩充到高中三年数学。词汇部分被更名为批判性阅读。
历史 > 2008改革

2008年末，考试进行了新的调整。之前，申请人必须向大学递交所有的成绩，接受分数选报的大学则允许考生对报送分数自行选择。然而，虽然一些大学坚持原先的政策，分数选报在2008年起开始普及。理论上讲，考生可以选报他们的最佳成绩（或者任意成绩），一些受欢迎的大学，例如康奈尔大学，依然要求申请人汇报所有分数。大学理事会在其官网上公布了对分数选报偏好与否的大学清单，并坚持声称考生不必强迫递送自己的成绩。无论是否接受分数选报政策，绝大多数院校不会因成绩单上较低的分数对学生进行惩罚；许多大学，如哥伦比亚大学[來源請求]和康奈尔大学[來源請求]表示不看重对申请人不利的项目，关注最能反映申请人成绩和潜力的分数。大学理事会于2011年11月更新了大学对选报的偏好列表。
历史 > 2012改革

自2012起，为了强化身份确认，考生被要求上传数字照片。这项举措遭致许多批评，诸如种族歧视和其它类型的歧视，一些理由是照片已经在申请过程中递交给相应的院校。
其它 > 更名

SAT原名为"Scholastic Aptitude Test"（译为学术能力测验）。但在1990年，出于对SAT是否能够作为智力测试的质疑，考试被更名为"Scholastic Assessment Test"（译为学术评估测试）。1993年，考试被改名为SAT I: Reasoning Test（字符不代表任何实义），并区分于SAT II: Subject Tests. 2004年，名字上的罗马字符被删除，SAT I被改为the SAT Reasoning Test。考试各大部分为：Critical Reading（批判性阅读，对应旧版SAT I中Verbal的部分的一些内容），Mathematics（数学），和Writing（写作）。The writing section包括一篇作文essay，其成绩连同grammar section（语法部分，对应旧版SAT中Verbal部分的一些内容）一道被计入写作部分。
其它 > 2005年10月计分事件

2006年3月，有消息称一小部分SAT考生在2005年10月份的考试中得到了错误的成绩，这是由于答卷被弄湿了，没有被正确扫描。大学理事会称他们会为低分考生补加分数，并不会为高分考生更改分数，但在当时，考生已经使用考分申请大学了。2005年，约4,400名低分考生向法院递交了诉讼。2007年8月，法院判决责令大学理事会及相关公司向超过4,000名考生赔偿285万美元。每名考生可以得到275美元，或申请更多赔偿。类似的事件在2010-2011年中学入学考试上出现过。ERB（教育记录局，Educational Records Bureau）称录取过程出现事故，2010年参加独立学校入学考试（Independent School Entrance Examination）考试以申请私立学校的考生有17%的成绩出现错误。ERB主席大卫·柯隆（David Clune）在《纽约时报》上称在学生申请学校上出错是“我们在某时都要上的一堂课——生活并不公平”。
其它 > 与IQ的关系

弗雷与迪特曼（Frey and Detterman, 2003）分析了SAT成绩与智力测试分数之间的关系。他们发现SAT分数与一般智力因素（或g值）的相关程度很高（样本r=0.82，非线性修正后为0.86）。SAT分数与瑞文氏標準推理測驗分值的相关系数为0.483（限制范围修正后为0.72）。他们断定SAT主要是g值的考察测试。本靳与他的同事（Beaujean and colleagues, 2006）也得到了类似的结论。
其它 > 文数差距

2002年，理查德·罗斯坦（Richard Rothstein，教育学者、专栏作家）在《纽约时报》上称SAT与ACT的数学在平均分上依然高于词汇成绩，维持了上个年代的增长趋势。
其它 > 文化偏差

几个年代以来，许多批评家们都指责SAT词汇的设计偏向白人与富人。著名的例子是SAT I中的oarsman（英语：）–regatta（英语：）类比题，该题旨在找到与"runner"和"marathon"（跑步运动员和马拉松）最为类似的选项，正确答案是"oarsman"和"regatta"（划手和赛船）；正确答案假设学生对赛艇运动十分熟悉，这一运动在富人社会十分流行，也是对应其知识结构与措辞的；53%的白人考生回答正确，而只有22%的黑人考生给出了正确答案。然而，根据穆瑞与赫恩斯坦（Murray and Herrnstein），黑白差距在这道文化题上比一些文化中性的题还要小。类比题后被短篇阅读所取代。
其它 > 废弃SAT

越来越多的大学响应了SAT选考运动。这些大学在录取上不要求SAT成绩。在2001年美国教育大会（英语：）上，加利福尼亞大學校长理查德·阿特金森（英语：）敦促院校在大学录取上废弃SAT Reasoning Test的指标：
任何参与教育事业的人都知道对SAT的过分强调对教育的优先性与实践性产生了多么大的扭曲，知道考试是多么的不公平，知道考试是如何摧毁年轻学生的自信与热情。SAT伤害美国教育这一事实已经获得了广泛的共识。"
为回应加州大学的威胁，大学理事会宣布在2005年3月对SAT进行改革，细节如下：
在二十世纪60到70年代，曾出现过废除成绩测试的运动。一段时间后，国家、州县、省份重行实施考试，承认学术标准下降了，学生不学习了，不把学习当回事儿了。他们重启了考试，并经研究发现高标准的考试所带来的好处大于代价。
其它 > MIT研究

2005年，MIT写作主任莱斯·佩雷尔曼（Les Perelman）将新版SAT的范文长度与分数进行对比，发现二者的相关程度很高。在研究了超过50多篇作文后，他发现长作文容易得高分。事实上，他辩称仅通过观察作文长短而非阅读内容，就可以在90%的情况下给定作文分数；他还发现一些作文存在事实谬误；但大学理事会对他的发现没有响应。
佩雷尔曼与美国英文教师协会（the National Council of Teachers of English）也批评25分钟的写作部分伤害了课堂写作教育的标准。他们称SAT培训教师不会关注修改、深度、精准，而他们会着重于写足够长的、公式化的、啰嗦的章节。"你使得老师将学生教成烂作家"，佩雷尔曼如此总结道。
其它 > 贫富分差

最近的研究指出来自高收入家庭的考生呈较高平均分。来自加州的成绩数据显示家庭收入低于每年$20,000的考生平均成绩为1310，而收入高于$200,000的平均成绩为1715，相差405分。SAT分数与家庭收入之间的相关度为0.23到0.4（解释5-16%的变量）。一些计算显示每增加$20,000收入，就增加40点平均分。这个相关富有争议。有人认为这是富家子弟获得优质教育与补习的结果。另一些则认为富有家庭可以获得更广的文化熏陶与经验，是旅游以及其它习得方式的结果，而“文化教育”可以提高成绩。
其它 > 世界範圍影響

从全球看，SAT的影响及有关SAT的了解并不广泛，因为其他国家通常都拥有自己的标准化考试。然而，对于感兴趣的学生，SAT在全球都能参加。
位于美国外的、想获准进入美国的学院／大学的毕业生通常被要求提供SAT（或ACT）成绩。这些学生通常不会被事先通知能否参加这些考试，并且多数在美国以外的教师（特别是那些非英语国家的教师）也并不了解这一要求。通常，有意的学生必须自己（通常是从美国大使馆，领事馆，国际学校并且/或获取免费的“SAT项目注册公告国际版”）获取关于该测试的信息。SAT在美國外許多國家和地區亦設有考點，但仍有些地區無考點，如中國大陸（中國大陸考生一般會選擇去香港或新加坡參加考試）。
其它 > 2015年6月印刷错误事件

2015年6月8日，美国大学理事会在SAT官网头条引出链接声明6月6日美国本地SAT测试中的印刷错误。错误内容具体情况如下：
在本次SAT测试中无论是第8节还是第9节，学生的的试题本标明的答题时间与监考员持有的答题时间有出入。学生试题本写明是25分钟，而监考员的监考本标注的是限制为20分钟。
经过全面审查和统计分析，美国大学理事会和ETS已经确定，受影响的部分分数将不会被取消，美国大学理事会仍然可以提供6月6日参加SAT考试所有学生的可靠分数。