Chính sách đối ngoại
Thế kỷ 20

Chiến tranh toàn cầu đã xảy ra hai lần trong thế kỷ XX. Do đó, quan hệ quốc tế trở thành mối quan tâm của công chúng cũng như một lĩnh vực nghiên cứu và nghiên cứu quan trọng. Sau chiến tranh thế giới thứ hai và trong những năm 1960, nhiều nhà nghiên cứu [ai nói?] ở Mỹ nói riêng và từ các quốc gia khác, đã đưa ra vô số tác phẩm nghiên cứu và lý thuyết. Nghiên cứu này được thực hiện cho quan hệ quốc tế và không phải cho chính sách đối ngoại. Dần dần, các lý thuyết khác nhau bắt đầu phát triển xung quanh quan hệ quốc tế, hệ thống quốc tế và chính trị quốc tế, nhưng nhu cầu về lý thuyết chính sách đối ngoại (nghĩa là điểm khởi đầu ở mỗi quốc gia có chủ quyền) tiếp tục nhận được sự quan tâm không đáng kể. Lý do là các quốc gia thường giữ bí mật chính sách đối ngoại của mình như văn kiện bảo mật chính thức và không giống như ngày nay, việc công chúng biết về các chính sách này được coi là không thích hợp. [cần dẫn nguồn] Bí mật này là một phần thiết yếu cho khuôn khổ xây dựng chính sách đối ngoại.
Chiến tranh thế giới thứ hai và sự tàn phá của nó đặt ra một mối đe dọa và thách thức lớn cho nhân loại, điều này cho mọi người thấy tầm quan trọng của quan hệ quốc tế. Mặc dù việc xây dựng chính sách đối ngoại tiếp tục vẫn là một quá trình được bảo vệ chặt chẽ ở cấp quốc gia, nhưng việc tiếp cận rộng hơn với hồ sơ chính phủ và lợi ích công cộng lớn hơn đã cung cấp nhiều dữ liệu hơn từ đó công việc hàn lâm đặt quan hệ quốc tế trong khuôn khổ khoa học chính trị. Các khóa học sau đại học và sau đại học được phát triển. Nghiên cứu được khuyến khích, và dần dần, quan hệ quốc tế đã trở thành một ngành học thuật trong các trường đại học trên khắp thế giới. [cần dẫn nguồn] Chủ đề của việc các công dân có tham gia xây dựng hay không có lợi cho các môn "nghệ thuật", hoặc liệu các môn học như truyền thông đa văn hóa và đa cá nhân và những người khác có thể đóng một vai trò quan trọng trong tương lai của quan hệ quốc tế có thể là một chủ đề cho nghiên cứu thêm bởi các cá nhân / nhóm quan tâm và được khuyến khích ở cấp giáo dục.
Người [ai nói?] làm nghiên cứu chính sách đối ngoại trong thế kỷ 20 không biết rằng có hay không các tổ chức làm việc chặt chẽ nhất với chính sách đối ngoại giữ các nội dung thống kê kinh nghiệm không giống như các tính toán bảo hiểm thống kê giữ bởi các tổ chức của bảo hiểm ngành công nghiệp đánh giá rủi ro và nguy hiểm liên quan (ví dụ, khi tình hình "C" đã xảy ra trước đó và chủ đề bao gồm các trường hợp "E" và "L", nó được xử lý như thế nào và kết quả là gì? Khi nào kết quả hòa bình và hòa giải dẫn đến mối quan hệ tốt hơn từng có được thông qua hành động đã được xem xét và hành động đó là gì?).
Các nhà nghiên cứu làm việc với chính sách đối ngoại có thể được chia thành hai nhóm:
Các nhà nghiên cứu chiến tranh thế giới coi chính trị quốc tế và chính sách đối ngoại là một lĩnh vực nghiên cứu duy nhất
Các nhà nghiên cứu thừa nhận chính sách đối ngoại là một nguồn chứ không phải là bản chất của chính trị quốc tế và đưa nó vào nghiên cứu như một chủ đề
(Nhóm thứ hai hạn chế việc viết tập trung vào hoạch định chính sách đối ngoại.)
Các công trình của nhóm thứ hai đến gần hơn với lý thuyết về chính sách đối ngoại, nhưng không có nỗ lực xây dựng một lý thuyết cơ bản về chính sách đối ngoại. Các tác phẩm của Hans Morgenthau về các yếu tố chính của chính sách đối ngoại dường như đã bao trùm hầu hết các lĩnh vực.