stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
Bãi Omaha
Đợt đổ bộ đầu tiên

Mặc dù được lên kế hoạch kĩ càng, phần lớn quá trình đổ bộ tại Omaha đều diễn ra không như mong đợi. Mười xuồng đổ bộ đã bị sóng lớn đánh chìm trước khi tiến được vào bãi biển, vài chiếc may mắn không bị chìm do lính trên xuồng đã dùng mũ sắt của họ để tát nước ra khỏi tàu.
Biển động mạnh đã gây ra tình trạng say sóng cho phần lớn người lính trên các tàu đổ bộ. Tại khu vực đổ bộ của Liên đoàn Chiến thuật 16, xuồng đổ bộ gặp nhiều khó khăn để tiến vào bãi biển và nhiều xe tăng Sherman DD bị sóng nhấn chìm. Việc điều hướng của các phương tiện đổ bộ gặp khó khăn do khói và sương mù che khuất các cột mốc mà chúng sử dụng để điều hướng, trong khi các dòng chảy mạnh đẩy chúng liên tục về phía đông. Khi các xuồng đổ bộ chỉ còn cách bãi biển vài trăm mét, chúng phải hứng chịu hỏa lực ngày càng dữ dội từ các tổ súng máy và pháo binh trong đất liền.
Đợt đổ bộ đầu tiên > Xe tăng đổ bộ

Do thời tiết xấu và biển động mạnh, và sau khi 27/29 xe tăng Sherman DD của Tiểu đoàn Xe tăng 741 bị đánh chìm khi tiến vào bờ, các chỉ huy người Mỹ đã ra lệnh Liên đoàn Chiến thuật 116 đưa toàn bộ xe tăng của Tiểu đoàn Xe tăng 743 vào thẳng bãi biển. Tại khu vực Vierville, Đại đội B của Tiểu đoàn Xe tăng 743 bị hỏa lực pháo binh bắn hạ một nửa số xe tăng và khiến phần lớn các sĩ quan của đại đội tử trận. Hai đại đội còn lại là A và C đổ bộ lên khu vực bên trái của Đại đội B mà không gặp nhiều tổn thất. Tại khu vực đổ bộ của Liên đoàn Chiến thuật 16, hai xe tăng còn sống sót trong tổng số 29 xe tăng ban đầu của Tiểu đoàn Xe tăng 741, cùng với 14 xe tăng thuộc đơn vị còn lại của tiểu đoàn đổ bộ thành công vào bãi biển.
Đợt đổ bộ đầu tiên > Công binh đổ bộ

Giống như các đơn vị bộ binh, nhiều nhóm công binh cũng bị đổ bộ lệch vị trí, và chỉ có năm trong tổng số 16 nhóm đổ bộ vào đúng khu vực của họ. Ba nhóm đổ bộ mà không có sự hỗ trợ của các đơn vị bộ binh. Họ phải làm việc dưới hỏa lực mạnh và ác liệt của quân Đức, phải phá hủy các chướng ngại vật trên bãi biển để mở đường cho phuơng tiện tiến vào đất liền - một công việc giờ đây trở nên khó khăn hơn khi họ bị mất nhiều trang thiết bị, và binh lính liên tục dùng các chướng ngại vật để làm chỗ nấp. Họ cũng chịu mức thương vong nặng nề khi các khối thuốc nổ bất ngờ bị quân Đức bắn nổ. Một nhóm bị quét sạch khi một viên đạn pháo rơi trúng xuồng cao su chứa nhiều thùng thuốc nổ, và chỉ có một người may mắn sống sót. Một quả đạn cối cũng rơi trúng một dãy chướng ngại vật được lính công binh Mỹ cài thuốc nổ, bất ngờ kích nổ và khiến 19 lính công binh thiệt mạng và bị thương. Dù gặp nhiều khó khăn, các đơn vị công binh đã dọn thành công sáu con đường, một đường ở Dog White và Easy Greeen, bốn đường ở khu vực Easy Red, với mức thương vong nhân mạng cao hơn 40%.
Đợt đổ bộ thứ hai > Tình hình của quân Đức

Lúc 07:35, Tiểu đoàn 3 của Trung đoàn Grenadier 726, làm nhiệm vụ bảo vệ cứ điểm F-1 tại khu vực Fox Green, báo cáo rằng có 100-200 lính Mỹ đã chọc thủng phòng tuyến của họ và đang đánh thọc sườn từ phía sau khu vực hàng rào dây thép gai ở WN-62 và WN-61. Từ một trạm quan sát của Đức ở Pointe de la Percée, có thể bao quát được toàn bộ khu vực phía tây của Omaha, lính Đức cho rằng cuộc tấn công của quân Mỹ đã bị chặn lại trên bãi biển. Một sĩ quan trực ở đó đã ghi lại rằng lính Mỹ đang nấp ở phía sau các chướng ngại vật và đếm được có mười xe tăng đang bốc cháy trên bãi biến. Đến lúc 13:35, Sư đoàn Bộ binh 352 báo cáo rằng đà tiến công của quân Mỹ đã bị chặn lại và bị đẩy dần ra ngoài bãi biển. Thương vong của lực lượng phòng thủ tăng dần lên. Trung đoàn Grenadier 916 đóng quân tại khu vực trung tâm của Bãi Omaha, dù báo cáo cuộc đổ bộ của quân Mỹ đã thất bại, nhưng họ cũng yêu cầu được tăng viện. Yêu cầu này sau đó bị từ chối vì tình hình tại những nơi khác ở Normandie còn nghiêm trọng hơn. Lực lượng dự bị của Sư đoàn Bộ binh 325, Trung đoàn Grenadier 915, vốn được triển khai làm nhiệm vụ ngăn chặn các cuộc đổ bộ của lính dù tại khu vực phía tây Omaha, đã được điều động về khu vực Bãi Gold ở phía tây để tăng cường tuyến phòng thủ đang bị quân đội Anh chọc thủng nghiêm trọng.
Đột phá > Hải quân hỗ trợ

Hỏa lực pháo binh duy nhất để hỗ trợ cho các cuộc tấn công của các đơn vị trên Omaha xuất phát từ các nhóm khu trục hạm của hải quân. Do việc xác định mục tiêu gặp nhiều khó khăn và e ngại việc sẽ bắn nhầm vào quân mình, các khẩu đội pháo của thiết giáp hạm và tuần dương hạm ngoài khơi Omaha đã tập trung bắn phá vào hai bên sườn của bãi đổ bộ. Trong khi đó, khu trục hạm thuộc Hải đoàn Khu trục hạm 18 tại Omaha (bao gồm Satterlee, Thompson, Carmick, McCook, Emmons, Baldwin, Harding, Doyle, và Frankford) sẽ tiến sâu về phía bãi sẽ tiến sâu về phía bãi biển, và từ lúc 08:00, chúng sẽ độc lập bắn phá các mục tiêu phòng thủ của quân Đức. Lúc 09:50, hai phút sau khi khu trục hạm McCook bắn hạ một khẩu pháo 75 mm đặt tại cứ điểm WN-74, các đội khu trục hạm được lệnh tiến gần bãi biển hết sức có thể, bất chấp việc bị phản pháo hoặc bị mắc cạn, để hỗ trợ cho các đơn vị lính Mỹ. Các đội tàu này đã bắn phá tích cực các vị trí phòng thủ của lính Đức, góp phần dẫn đến việc kiểm soát thành công bãi đổ bộ Omaha.
Thiết lập đầu cầu đổ bộ > Phản ứng của quân Đức

Do quân Đồng Minh đổ bộ lên một loạt khu vực bãi biển ở Normandie, và với báo cáo ban đầu nhận định rằng cuộc đổ bộ ở Bãi Omaha có quy mô khá nhỏ, một tiểu đoàn đã được tách khỏi Trung đoàn Grenadier 915 đang được triển khai ở phía đông để ngăn chặn các đà tiến công của quân đội Anh. Cùng với một đại đội pháo chống tăng, đơn vị này đã phối hợp với Trung đoàn Grenadier 916 tổ chức một cuộc phản công vào khu vực Colleville vào đầu giờ chiều. Cuộc phản công vấp phải sự kháng cự mạnh mẽ của lính Mỹ và được báo cáo là gặp nhiều tổn thất nặng. Tình hình ở Normandie đã không cho phép tăng viện cho Sư đoàn Bộ binh 352 đang bị suy yếu trầm trọng. Người Đức coi các mũi tiến công của người Anh ở phía đông Omaha (Bãi Gold) là mối đe dọa chính, nên phần lớn các lực lượng cơ động dự bị tại Normandie đều được triển khai vào khu vực này. Bộ chỉ huy Đức cũng đã đưa các đơn vị đóng quân ở Brittany, phía tây nam Normandie, vào trạng thái chuẩn bị hành quân, nhưng phần lớn các đơn vị này sẽ không đến kịp nơi do bị tấn công liên tục bởi máy bay Đồng Minh. Lực lượng dự bị cuối cùng của Sư đoàn Bộ binh 352, một tiểu đoàn công binh, đã được tăng cường cho Trung đoàn Grenadier 916 vào buổi tối. Tiểu đoàn này sau đó được triển khai để chống lại các mũi xung kích của Sư đoàn Bộ binh số 1 ra khỏi đầu cầu đổ bộ ở Colleville-St. Laurent. Đến nửa đêm, Trung tướng Dietrich Kraiss, chỉ huy Sư đoàn Bộ binh 352, báo cáo rằng thiệt hại về người và trang thiết bị ở ven biển là cao, cho rằng ông vẫn còn đủ lực lượng để ngăn chặn quân Mỹ vào ngày D+1 (ngày 7 tháng 6), và ông vẫn sẽ cần tiếp viện ngay sau đó, nhưng chỉ nhận được thông báo rằng không còn đơn vị dự bị nào để triển khai vào Normandie nữa.
Kết quả

Trong quá trình tiến vào đất liền, các đơn vị lính Mỹ đã tiến sâu được 2,5 km về phía đông khu vực Colleville, khoảng hai kilomét về phía tây của St. Laurent và tấn công trực diện vào khu vực Vierville. Nhiều ổ đề kháng của quân Đức vẫn tiếp tục chiến đấu dù bị quân Mỹ bao vây, và toàn bộ bãi biển vẫn nằm trong tầm bắn của pháo binh Đức. Tổn thất về trang thiết bị là cao, bao gồm 26 khẩu pháo, hơn 50 xe tăng. Hải quân báo cáo họ mất 50 xuồng đổ bộ và 10 tàu đổ bộ cỡ lớn, với nhiều chiếc khác bị hư hại.
Chỉ có 100 trong tổng số 2.400 tấn hàng hóa dự kiến được chuyển vào bãi biển trong Ngày D. Omaha cũng là bãi có mức thương vong của quân đổ bộ cao nhất trong toàn bộ năm bãi đổ bộ trong Ngày D. Thương vong của Quân đoàn V ước tính là khoảng 2.4000-3.000 lính Mỹ tử trận, bị thương và mất tích. Mỗi Liên đoàn Chiến thuật (16 và 116) chịu thương vong khoảng 1.000-1.500 binh lính, và mức thương vong nặng nhất tập trung vào các đơn vị bộ binh, công binh và xe tăng đổ bộ trong đợt đầu tiên. Chỉ có năm xe tăng thuộc Tiểu đoàn Xe tăng 741 sẵn sàng chiến đấu cho ngày tiếp theo. Sư đoàn Bộ binh 352 của Đức có mức thương vong là khoảng 1.200 binh lính tử trận, bị thương, mất tích và bị bắt làm tù binh, chiếm 20% quân số sư đoàn. Việc đổ bộ vào Omaha gặp nhiều vấn đề tới mức Trung tướng Omar Bradley, chỉ huy trưởng Tập đoàn quân số 1, có ý định di tản quân đổ bộ khỏi Omaha, trong khi đó, Đại tướng Benard Montgomery đã xem xét việc chuyển hướng đổ bộ của Quân đoàn V sang Bãi Gold.
Tưởng niệm

Ngày nay, những tàn tích của bến cảng nhân tạo Mulberry A có thể được nhìn thấy ở ngoài khơi Omaha khi thủy triều xuống. Đê chắn sóng không còn ở đó do nó đã bị các đơn vị công binh Hải quân phá sập để mở đường cho các phương tiện tiến vào đất liền sau Ngày D. Bãi biển được mở rộng hơn trước và con đường ven biển cũng được mở rộng, nhiều ngôi làng mới được xây dựng và sát nhập với nhau, nhưng phần lớn bãi biển vẫn còn nguyên vẹn và khách du lịch vẫn có thể thăm quan được di tích của hệ thống phòng thủ cũ. Ở phía trên vách đá nhìn ra Omaha ở Colleville là khu nghĩa trang dành cho lính Mỹ đã bỏ mạng tại Omaha. Vào năm 1988, nhiều mảnh đạn, bom, cũng như mảnh kính và kim loại được tìm thấy trong cát của bãi biển. Các nhà nghiên cứu ước tính rằng, những mảnh này, cùng với những mảnh chưa được tìm thấy, sẽ được bảo quản tốt trong lớp cát đó từ một đến hai thế kỷ tới.
Ngôn ngữ học

Ngôn ngữ học hay ngữ lý học là bộ môn nghiên cứu về ngôn ngữ. Người nghiên cứu bộ môn này được gọi là nhà ngôn ngữ học. Nói theo nghĩa rộng, nó bao gồm ba khía cạnh: hình thái ngôn ngữ, nghĩa trong ngôn ngữ và ngôn ngữ trong ngữ cảnh. Những hoạt động miêu tả ngôn ngữ sớm nhất biết tới được cho là của Panini (thế kỷ IV trước Công nguyên), với những phân tích về tiếng Phạn (Sanskrit) trong cuốn Ashtadhyayi.
Ngôn ngữ học phân tích ngôn ngữ con người như một hệ thống liên kết âm thanh (hay cử chỉ ra hiệu) với ý nghĩa. Ngữ âm học nghiên cứu về âm học và cấu âm của sự tạo thành và tiếp nhận âm thanh từ lời nói và ngoài lời nói. Mặt khác, bộ môn nghiên cứu về nghĩa trong ngôn ngữ lại làm sáng tỏ cách các ngôn ngữ mã hóa mối quan hệ giữa các thực thể, các tính chất và các khía cạnh khác của thế giới để chuyển tải, xử lý và gán nghĩa, cũng như điều khiển và giải quyết sự mơ hồ (ambiguilty). Trong lúc Ngữ nghĩa quan tâm tới các điều kiện chân trị, Ngữ dụng lại quan tâm tới những ảnh hưởng của Ngữ cảnh tới ý nghĩa.
Ngữ pháp tạo lập nên một hệ thống các luật chi phối hình thái của phát ngôn trong một ngôn ngữ nhất định. Nó bao gồm cả âm, nghĩa và âm vị (âm thanh có đặc trưng gì và kết hợp với nhau như thế nào), hình thái học (cấu tạo vào cách kết hợp các từ).
Đặc tính của ngôn ngữ

Từ thời Hy Lạp cổ đại, người ta đã hiểu rằng ngôn ngữ có khuynh hướng được tổ chức theo các phạm trù ngữ pháp như danh từ và động từ, danh cách và đối cách, hay hiện tại và quá khứ. Từ vựng và ngữ pháp của một ngôn ngữ được tổ chức theo những thể loại cơ bản này.
Ngoài cách dùng nhiều thể loại cụ thể, ngôn ngữ có một đặc điểm quan trọng là nó tổ chức các yếu tố thành những cấu trúc đệ quy; cho phép một ngữ danh từ hàm chứa ngữ danh từ khác (ví dụ như the chimpanzee's lip) hoặc một mệnh đề hàm chứa một mệnh đề khác (Ví dụ như I think that it's raining). Mặc dù phép đệ quy trong ngữ pháp được ngầm công nhận từ rất sớm (bởi nhiều người như Jespersen), tầm quan trọng của phương diện ngôn ngữ này chỉ được nhận thức trọn vẹn sau khi quyển sách  của Noam Chomsky được xuất bản năm 1957, trình bày ngữ pháp chính quy của một phần Anh ngữ. Trước đó, những mô tả chỉ tiết nhất về hệ thống ngôn ngữ chỉ bàn về hệ thống ngữ âm vị học và hình thái học, có khuynh hướng khép kín và thiếu sáng tạo.
Chomsky đã sử dụng ngữ pháp phi ngữ cảnh được bổ sung thêm nhiều biến đổi. Từ đó về sau, ngữ pháp phi ngữ cảnh đã được viết ra cho rất nhiều bộ phận ngôn ngữ khác nhau (Ví dụ như, generalised phrase structure grammar, cho tiếng Anh), nhưng người ta đã chứng minh rằng ngôn ngữ loài người bao gồm các yếu tố phụ thuộc lẫn nhau, không thể được giải quyết đầy đủ bằng ngữ pháp phi ngữ cảnh. Việc này đòi hỏi phải có giải pháp hiệu quả hơn, ví dụ như các biến đổi chẳng hạn.
Mô tả hay định chuẩn

Những nghiên cứu trong phạm vi ngôn ngữ học hiện nay đều nằm trong lĩnh vực "mô tả" (descriptive); các nhà nghiên cứu tìm cách làm sáng tỏ các bản tính của ngôn ngữ mà không đưa ra các phán xét hay tiên đoán hướng đi của nó trong tương lai. Tuy vậy, có nhiều nhà ngôn ngữ học và các người nghiên cứu nghiệp dư đã cố gắng đưa ra các luật lệ cho ngôn ngữ theo kiểu "định chuẩn" (prescriptive), họ cố gắng đưa ra các "chuẩn" để mọi người theo.
Những người theo lối đi "định chuẩn" thường là những người trong lĩnh vực giáo dục và báo chí, họ thường ít khi nằm trong lĩnh vực ngôn ngữ học hàn lâm. Những người này có một khái niệm khá rõ về những điều mà họ cho là "đúng" hay "sai", họ có thể tự cho mình nhiệm vụ làm cho các thế hệ tương lai dùng một loại ngôn ngữ có thể dẫn đến "thành công" hơn "thất bại", thường là một lối nói, một cách phát âm mà họ cho là "chuẩn". Các lý do làm cho họ không chấp nhận được các "cách dùng sai" có thể bao gồm sự ngờ vực cho các từ mới (neologism), các lý do liên quan đến các phương ngữ (dialect) bị xã hội chê bai, hay đơn giản là vì các mâu thuẫn với các lý thuyết họ ưa chuộng. Một hình thức cực đoan của hình thái "định chuẩn" là hình thức kiểm duyệt; những nhà kiểm duyệt thường cho họ một nghĩa vụ diệt trừ các từ, các cách dùng, các lối phát âm... mà theo các giá trị xã hội, đạo đức, chính trị... của họ có thể dẫn đến một xã hội xấu.
Trong khi đó, những người theo lối "mô tả" không chấp nhận khái niệm "cách dùng sai" của những người đi theo lối "quy định". Họ có thể gọi cách dùng đó như là "cá tính đặc trưng" (idiosyncratic) hay họ có thể tìm cách khám phá ra một "luật" mới cho cách dùng đó để mang nó đi vào trong hệ thống (thay vì tự động cho các lối dùng "sai" là nằm ngoài hệ thống như các người theo lối "định chuẩn" làm). Trong phạm vi điều tra điền dã (fieldwork), các nhà ngôn ngữ học miêu tả nghiên cứu ngôn ngữ bằng cách dùng một đường lối diễn tả. Phương pháp của họ gần với phương pháp khoa học được dùng trong các ngành khác.
So sánh viết và nói

Hầu hết các nhà ngôn ngữ học đều có chung lập trường rằng ngôn ngữ nói mang tính chủ đạo hơn, do đó, quan trọng hơn, cần nghiên cứu hơn là ngôn ngữ viết. Quan điểm này có một số lý do như sau:
Việc nói năng là đặc tính chung của loài người trên toàn cầu, trong khi nhiều nền văn hoá và cộng đồng có tiếng nói không có chữ viết;
Người ta học nói và xử lý ngôn ngữ nói dễ dàng hơn và sớm hơn ngôn ngữ viết.
Một số nhà khoa học nhận thức tranh luận rằng bộ não có một "đặc khu ngôn ngữ" bẩm sinh. Kiến thức của đặc khu này được cho là có được từ việc học tiếng nói chứ không phải chữ viết, cụ thể là vì ngôn ngữ nói được tin là sự thích nghi theo luật tiến hoá, trong khi chữ viết lại là một phát minh tương đối gần đây.
Dĩ nhiên. các nhà ngôn ngữ học đồng ý rằng việc nghiên cứu ngôn ngữ viết là có giá trị và rất nên làm. Đối với việc nghiên cứu ngôn ngữ học sử dụng các phương thức ngôn ngữ học tập hợp và ngôn ngữ học máy tính, ngôn ngữ viết thường dễ dàng hơn khi xử lý số lượng lớn dữ liệu ngôn ngữ. Một tập hợp lớn dữ liệu ngôn ngữ nói vừa khó tạo được, vừa khó tìm và thường là được ký âm và được viết ra. Hơn nữa, các nhà ngôn ngữ học đã tìm đến dữ liệu ngôn từ dựa trên chữ viết, dưới nhiều định dạng giao tiếp qua máy tính để làm nguồn nghiên cứu.
Việc nghiên cứu hệ thống chữ viết ở bất kỳ trường hợp nào cũng được xem là một nhánh của ngôn ngữ học.
Các môn học liên ngành > Ngôn ngữ học ngữ cảnh

Ngôn ngữ học ngữ cảnh bao gồm những môn nghiên cứu sự tác động qua lại giữa ngôn ngữ học và các ngành học khác. Ở môn ngôn ngữ học lý thuyết, ngôn ngữ được xem xét độc lập trong khi những lĩnh vực đa ngành trong ngôn ngữ học nghiên cứu việc ngôn ngữ tương tác với thế giới bên ngoài ra sao.
Ngôn ngữ học xã hội, ngôn ngữ học nhân học hay Ngôn ngữ học nhân chủng, và nhân học ngôn ngữ là những môn khoa học xã hội chuyên xem xét sự tương tác giữa ngôn ngữ học và toàn xã hội.
Ngôn ngữ học tâm lý và ngôn ngữ học thần kinh liên kết y học với ngôn ngữ học.
Những lĩnh vực đa ngành của ngôn ngữ học gồm có thụ đắc ngôn ngữ, ngôn ngữ học tiến hoá, ngôn ngữ học máy tính và khoa học nhận thức.
Các môn học liên ngành > Ngôn ngữ học ứng dụng

Ngôn ngữ học lý thuyết quan tâm đến việc tìm ra và miêu tả những điều khái quát được về một ngôn ngữ nhất định cũng như về tất cả các ngôn ngữ. Ngôn ngữ học ứng dụng đem những thành quả đó đi "ứng dụng" vào những lĩnh vực khác. Thường thì ngôn ngữ học ứng dụng được chỉ đến việc sử dụng nghiên cứu ngôn ngữ học trong việc dạy ngôn ngữ, nhưng kết quả nghiên cứu ngôn ngữ học còn được dùng trong các lĩnh vực khác.
Nhiều lĩnh vực ngôn ngữ học ứng dụng ngày nay liên quan mật thiết đến việc sử dụng máy vi tính. Máy nói và thiết bị nhận dạng giọng nói sử dụng kiến thức ngữ âm học và âm vị học để cung cấp các giao diện giọng nói cho máy tính. Các ứng dụng của ngôn ngữ học máy tính trong việc dịch bằng máy, dịch thuật có sự hỗ trợ của máy tính, và việc xử lý ngôn ngữ tự nhiên là những lĩnh vực ngôn ngữ học ứng dụng gặt hái được nhiều thành quả và đã tiến lên vị trí dẫn đầu trong những năm gần đây khi khả năng của máy tính ngày càng nâng cao. Ảnh hưởng của các ứng dụng này đã đem lại sự tác động tích cực đến các lý thuyết về cú pháp học cũng như ngữ nghĩa học, vì việc mô phỏng các lý thuyết này trên máy tính giới hạn chúng trong phạm vi các thao tác tính toán được và nhờ vậy, đem lại cơ sở toán học vững chắc hơn.
Các môn học liên ngành > Ngôn ngữ học lịch đại

Trong khi cốt lõi của ngôn ngữ học lý thuyết là chú trọng nghiên cứu ngôn ngữ vào một thời điểm nhất định (thông thường là ở hiện tại), ngôn ngữ học lịch đại tìm hiểu xem ngôn ngữ thay đổi như thế nào theo thời gian, có khi xem xét đến cả hàng thế kỷ. Ngôn ngữ lịch đại vừa đem đến một lịch sử ngôn ngữ phong phú (môn ngôn ngữ học đã phát triển từ ngôn ngữ học lịch đại), vừa tạo ra một nền móng lý thuyết vững chắc cho việc nghiên cứu sự thay đổi của ngôn ngữ.
Ở các trường Đại học Mỹ (Hợp chúng quốc Hoa Kỳ), khuynh hướng 
phi lịch đại chiếm ưu thế trong môn ngôn ngữ học. Nhiều khoá ngôn ngữ học nhập môn chỉ đề cập ngôn ngữ học lịch đại một cách qua loa. Việc chuyển trọng tâm sang hướng phi lịch đại đã bắt đầu với Saussure và trở nên phổ biến với Noam Chomsky.
Các nhánh ngôn ngữ học có tính lịch đại gồm có ngôn ngữ học lịch đại so sánh và từ nguyên học.
Tỉnh ủy Bắc Giang

| --- | --- |
  Đảng kỳ Đảng Cộng sản Việt Nam
Khóa thứ XIX  (2020 - 2025) Cơ cấu tỉnh ủy
Bí thư: Nguyễn Văn Gấu
Phó Bí thư (2): Nguyễn Thị Hương (Th.trực) Nguyễn Việt Oanh
Ủy viên Thường vụ Tỉnh ủy (15): Ban Thường vụ Tỉnh ủy khóa XIX
Tỉnh ủy viên (51): Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh khóa XIX
Cơ cấu tổ chức
Cơ quan chủ quản: Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam Bộ Chính trị Ban Bí thư Trung ương
Chức năng: Cơ quan lãnh đạo Đảng giữa 2 kỳ Đại hội tại tỉnh Bắc Giang
Cấp hành chính: Cấp Tỉnh
Văn bản Ủy quyền: Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam
Bầu bởi: Đại hội Đại biểu Đảng bộ tỉnh Bắc Giang
Phương thức liên hệ
Trụ sở
Địa chỉ: 10 Đường Hoàng Văn Thụ - Thành phố Bắc Giang - Tỉnh Bắc Giang
Trang web: https://dcs.bacgiang.gov.vn
Lịch sử
Tiền thân:  
8/1929: Ban chấp hành Đảng bộ Đông Dương Cộng sản Đảng Bắc Ninh - Bắc Giang
2/1930: Ban chấp hành Đảng bộ Đảng Cộng sản Việt Nam tỉnh Bắc Ninh - Bắc Giang
8/1940: Ban chấp hành cán sự Đảng bộ tỉnh Bắc Giang
6/1945: Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh Bắc Giang
1/1963: Ban chấp hành Đảng bộ Thường trực Tỉnh uỷ lâm thời Hà Bắc
1/1997: Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh Bắc Giang
  Cơ quan tương đương  {{{a}}}  
Tỉnh ủy Bắc Giang hay còn được gọi Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh Bắc Giang, hay Đảng ủy tỉnh Bắc Giang. Là cơ quan lãnh đạo cao nhất của Đảng bộ tỉnh Bắc Giang giữa hai kỳ đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh.
Đứng đầu Tỉnh ủy là Bí thư Tỉnh ủy và thường là Ủy viên Ban chấp hành Trung ương Đảng. Bí thư Tỉnh ủy hiện nay là Trung tướng Nguyễn Văn Gấu.
Lịch sử

Tỉnh ủy Bắc Giang có tiền thân từ Đảng bộ Đông Dương Cộng sản Đảng Bắc Ninh - Bắc Giang được thành lập ngày 4/8/1929 tại núi Hồng Vân (núi Lim, Tiên Du), gồm hơn 20 hội viên tiên tiến của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên của 2 tỉnh được triệu tập.
Sau khi Đảng Cộng sản Việt Nam được thành lập tháng 2/1930 tại Hương Cảng, Trung Quốc, Đảng bộ Đông Dương Cộng sản Đảng Bắc Ninh-Bắc Giang đổi tên thành Đảng bộ Đảng Cộng sản Việt Nam tỉnh Bắc Ninh - Bắc Giang.
Trong khoảng thời gian từ 1930-1940 tỉnh ủy được chỉ đạo trực tiếp từ Xứ ủy Bắc Kỳ, các ủy viên xứ ủy thường là người đứng đầu tỉnh ủy.
Tháng 8/1940, thành lập đảng bộ riêng với tên gọi Ban cán sự Đảng tỉnh Bắc Giang do Xứ ủy Bắc Kỳ cử Trần Quốc Hoàn làm Trưởng ban.
Cuối tháng 6/1945 Ban cán sự tỉnh Bắc Giang tổ chức Hội nghị cán bộ toàn tỉnh tại ấp Quan Đình (Phú Bình). Hội nghị đã thành lập Ban Chấp hành Đảng và bầu bí thư tỉnh ủy là Nguyễn Trọng Tỉnh. Ban cán sự tỉnh Bắc Giang đổi tên thành tỉnh ủy Bắc Giang.
Từ ngày 7/1/1963 hợp nhất 2 tỉnh ủy Bắc Ninh và Bắc Giang, và thành lập Thường trực Tỉnh uỷ lâm thời Hà Bắc. Ngày 6/11/1996 tỉnh Hà Bắc được tách trở lại thành 2 tỉnh Bắc Ninh và Bắc Giang. Từ 1/1997 tái lập tỉnh ủy Bắc Giang, bí thư tỉnh ủy lâm thời là Đỗ Bình Dương.
Tổ chức

Tỉnh ủy Bắc Giang gồm các cơ quan tham mưu và đơn vị trực thuộc sau:
Văn phòng Tỉnh ủy
Ban Tổ chức Tỉnh ủy
Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy
Ủy ban Kiểm tra Tỉnh ủy
Báo Bắc Giang
Trường Chính trị tỉnh
Ban Nội chính Tỉnh ủy
Đảng ủy Phân đạm hóa chất Hà Bắc
Đảng ủy UBND tỉnh
Đảng ủy các Cơ quan Đảng tỉnh
Đảng ủy Quân sự
Đảng ủy Công an tỉnh.
Các huyện ủy trực thuộc tỉnh
Bí thư tỉnh ủy

Bí thư Tỉnh ủy là người đứng đầu Đảng bộ tỉnh. Bắc Giang là đơn vị hành chính cấp tỉnh nên các bí thư tỉnh ủy thường là Ủy viên Trung ương Đảng.
Bí thư tỉnh ủy > Giai đoạn 1930-1948

| STT | Tên | Nhiệm kỳ | Chức vụ | Ghi chú |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 | Phạm Văn Chất | 8-11/1929 | Bí thư Đảng bộ Đông Dương Cộng sản Đảng Bắc Ninh-Bắc Giang | Bị Pháp bắt |
| 2 | Trần Quốc Hoàn | 8/1940-12/1940 | Trưởng ban Ban cán sự tỉnh Bắc Giang | Bị Pháp bắt |
| 3 | Trần Quốc Tuân | 12/1940-6/1941 | Trưởng ban Ban cán sự tỉnh Bắc Giang | Bị Pháp bắt |
| 4 | Nguyễn Văn Lục | 6/1941-12/1941 | Trưởng ban Ban cán sự tỉnh Bắc Giang | Xứ ủy Bắc Kỳ điều động công tác khác |
| 5 | Ngô Thế Sơn | 1/1942-7/1944 | Trưởng ban Ban cán sự tỉnh Bắc Giang | Xứ ủy Bắc Kỳ phân công nhiệm vụ khác |
| 6 | Nguyễn Trọng Tỉnh | 7/1944-6/1945 | Trưởng ban Ban cán sự tỉnh Bắc Giang Trưởng ban công tác đội của An toàn khu |  |
| 6 | Nguyễn Trọng Tỉnh | 6/1945-6/1946 | Bí thư Tỉnh ủy Bắc Giang | Trung ương Đảng điều động công tác khác |
| 7 | Đinh Đức Thiện | 6/1946-1947 | Bí thư Tỉnh ủy Bắc Giang Chủ tịch Ủy ban hành chính tỉnh Bắc Giang | Trung ương Đảng điều động |
| 8 | Hoàng Quốc Thịnh | 1947-6/1948 | Bí thư Tỉnh ủy Bắc Giang Chủ tịch Ủy ban Kháng chiến tỉnh Bắc Giang |  |
Bí thư tỉnh ủy > Giai đoạn 1948-1963

| STT | Đại hội Đảng bộ | Tên | Nhiệm kỳ | Chức vụ | Phó Bí thư | Ghi chú |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 | I | Lê Hoàng | 6/1948-11/1949 | Bí thư Tỉnh uỷ Bắc Giang | - |  |
| 2 | II | Bùi Việt Hồng | 11/1949-12/1950 | Bí thư Tỉnh uỷ Bắc Giang | Nguyễn Văn Thành |  |
| 3 | II | Trần Trung | 12/1950-4/1951 | Bí thư Tỉnh uỷ Bắc Giang | Nguyễn Văn Thành | Liên khu uỷ Việt Bắc điều đồng |
| 3 | III | Trần Trung | 4/1951-3/1961 | Bí thư Tỉnh uỷ Bắc Giang | Kim Ngọc |  |