stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
Calamotropha sumatraella
Chú thích

↑  Bisby, F.A.; Roskov, Y.R.; Orrell, T.M.; Nicolson, D.; Paglinawan, L.E.; Bailly, N.; Kirk, P.M.; Bourgoin, T.; Baillargeon, G.; Ouvrard, D. (2011). “Species 2000 & ITIS Catalogue of Life: 2011 Annual Checklist”. Species 2000: Reading, UK. Truy cập ngày 19 tháng 6 năm 2014.
↑  Beccaloni, G. W., Scoble, M. J., Robinson, G. S. & Pitkin, B. (Editors). (2003) The Global Lepidoptera Names Index (LepIndex). (Geraadpleegd maart 2013).
Caesalpinia glandulosa

| Caesalpinia glandulosa> Phân loại khoa học |
| --- | --- |
Giới (regnum): Plantae
(không phân hạng): Angiospermae
(không phân hạng): Eudicots
(không phân hạng): Rosids
Bộ (ordo): Fabales
Họ (familia): Fabaceae
Chi (genus): Caesalpinia
Loài (species): C. glandulosa
Danh pháp hai phần
Caesalpinia glandulosa DC. 
Caesalpinia glandulosa là một loài thực vật có hoa trong họ Đậu. Loài này được DC. miêu tả khoa học đầu tiên.
Chú thích

↑  The Plant List (2010). “Caesalpinia glandulosa”. Truy cập ngày 5 tháng 6 năm 2013.
Concressault

| --- | --- |
 Concressault   
Concressault   

Hành chính
Quốc gia:  Pháp
Vùng: Centre-Val de Loire
Tỉnh: Cher
Quận: Bourges
Tổng: Vailly-sur-Sauldre
Xã (thị) trưởng: Jacques Willemin (2001–2008)
Thống kê
Độ cao: 175–272 m (574–892 ft) (bình quân 183 m (600 ft)[chuyển đổi: tùy chọn không hợp lệ])
Diện tích đất1: 7,45 km2 (2,88 dặm vuông Anh)
Nhân khẩu2: 224  (2006)
 - Mật độ: 30/km2 (78/sq mi)
INSEE/Mã bưu chính: 18070/ 18260
1 Dữ liệu địa chính Pháp loại trừ các hồ và ao lớn hơn 1 km² (0.386 dặm vuông hoặc 247 acre) cũng như các cửa sông.
2 Dân số không tính hai lần: cư dân của nhiều xã (ví dụ, các sinh viên và quân nhân) chỉ tính một lần.
Concressault là một xã thuộc tỉnh Cher trong vùng Centre-Val de Loire miền trung Pháp.
Dân số

| 1962 | 1968 | 1975 | 1982 | 1990 | 1999 | 2006 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 224 | 261 | 232 | 216 | 236 | 214 | 224 |
Từ năm 1962  Dân số không tính trùng
Calymperes couguiense

| Calymperes couguiense> Phân loại khoa học |
| --- | --- |
Giới (regnum): Plantae
Ngành (divisio): Bryophyta
Lớp (class): Bryopsida
Bộ (ordo): Pottiales
Họ (familia): Calymperaceae
Chi (genus): Calymperes
Loài (species): C. couguiense
Danh pháp hai phần
Calymperes couguiense Besch., 1873 
Calymperes couguiense là một loài rêu trong họ Calymperaceae. Loài này được Besch. mô tả khoa học đầu tiên năm 1873.
Chú thích

↑  The Plant List (2010). “Calymperes couguiense”. Truy cập ngày 31 tháng 5 năm 2014.
Giáo dục hạnh phúc

Giáo dục hạnh phúc (hoặc Trường học hạnh phúc) là kiểu giáo dục mà các hoạt động  giảng dạy và học tập, hoạt động trải nghiệm... đều hướng đến niềm vui, hạnh phúc cho học sinh và cả giáo viên, bao gồm việc xây dựng các chủ đề dạy học tích hợp có nội dung khơi dậy sự đam mê học tập để giảng dạy cho học sinh.
Nhiều người hiểu nhầm khái niệm "giáo dục hạnh phúc" là cho trẻ "chơi nhiều hơn học, vô lo vô nghĩ", tức là giảm tải thật nhiều nội dung học tập, giảm áp lực thi cử, không chấm điểm, không xếp thứ hạng học sinh. Đây là cách hiểu hời hợt, sai bản chất. Thực chất, giáo dục hạnh phúc có mục đích là giúp học sinh tìm ra niềm vui và hạnh phúc ngay trong việc học tập, biết quý trọng thành quả của bản thân, chứ không phải là giảm thi cử, giảm lượng kiến thức truyền thụ cho học sinh. Cần phải hiểu rõ như vậy, bởi việc hiểu nhầm khái niệm này trong giảng dạy có thể dẫn tới hàng loạt những hậu quả tiêu cực như: học sinh dễ hình thành thói lười biếng, thiếu ý thức học tập chăm chỉ, học sinh không có động lực phấn đấu, không tạo dựng được chỗ đứng trong xã hội khi lớn lên
Trên thế giới

Ngay từ xưa ở Đông Á (Trung Quốc, Việt Nam, Hàn Quốc), đoạn mở đầu sách giáo dục trẻ em "Phép tắc người con" (Đệ tử quy) đã ghi như sau:
Tức là Trẻ em đi học, đầu tiên là phải học hiếu thuận với cha mẹ, yêu thương anh chị em, khi lớn hơn thì biết làm việc cẩn thận, nghiêm túc, làm người thành thật, trọng tín nghĩa. Tiếp theo là yêu thương rộng khắp mọi người xung quanh, mở rộng tình yêu thương trong gia đình đến mọi người trong làng xóm, rồi rộng ra tới mọi người trong đất nước và thiên hạ. Học sinh trước tiên phải học đạo lý làm người, là những điều tốt đẹp, sau đó thực hành những điều đó trong thực tiễn cuộc sống, do đó quá trình học tập chính là hiểu và làm được những điều tốt đẹp, đó chính là hạnh phúc. Học tập là hạnh phúc vì những điều học và áp dụng vào cuộc sống hàng ngày đều là những điều tốt đẹp, có ích lợi cho bản thân và người xung quanh.
Ở Mỹ, đã có hàng trăm trường học đang đưa nội dung giáo dục về hạnh phúc vào giảng dạy. Ở Anh, tất cả học sinh đều học “những bài học về hạnh phúc” cho đến tuổi 18 là mốc tuổi trưởng thành.
Ở Phần Lan, các trường mầm non không dạy toán, đọc hay viết, những năm đầu đời với trẻ mầm non chỉ là phát triển sức khỏe, tinh thần và mục đích chính là “đảm bảo cho trẻ trở thành những công dân hạnh phúc và có trách nhiệm”. Tại Úc, các trường tiểu học thực hiện chương trình Positive Detective (nhận ra điều tích cực). Mục đích là dạy trẻ cách tìm kiếm những điều tốt đẹp xung quanh và chia sẻ với người khác; dạy cách tập trung vào môn học trong khi lên lớp, đồng thời biết nhận diện những khía cạnh cảm xúc/suy nghĩ tiêu cực, từ đó có thể kiểm soát và thay đổi...
Tại Ấn Độ, các trường học ở thủ đô Delhi của Ấn Độ đã có thêm môn học “hạnh phúc” nhằm tăng cường sức khỏe tinh thần và giúp các học sinh hạnh phúc hơn.
Mặt trái của giáo dục hạnh phúc

Nhiều người hiểu nhầm khái niệm "giáo dục hạnh phúc" là cho trẻ "chơi nhiều hơn học" thay vì giúp trẻ tìm ra niềm vui và hạnh phúc ngay trong việc học tập. Năm 2002, Nhật Bản bắt đầu đẩy mạnh chương trình cải cách giáo dục theo triết lý "giáo dục hạnh phúc" nhằm ươm mầm tài năng sáng tạo. Chương trình cải cách này thể hiện rõ nhất ở các thay đổi như giảm 30% nội dung chương trình học, không xếp loại học lực, không công bố kết quả học tập... để tạo điều kiện cho trẻ "chơi nhiều hơn học". Nhưng kết quả lại rất tệ. Trước đây khi chưa áp dụng phương pháp giáo dục này, Nhật Bản luôn đứng hàng đầu trong Chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA), nhưng khi triển khai "giáo dục hạnh phúc" được vài năm, nước này đã nhanh chóng tụt xuống vị trí thứ 6.
Một nhà giáo dục của Nhật khi đó đã nhận xét về những đứa trẻ trong nền giáo dục kiểu này khi lớn lên sẽ chỉ biết hưởng thụ, hoàn toàn không quan tâm tới tương lai: "Chúng chỉ quan tâm đến những thứ trong bán kính 3 mét tính từ tâm vòng tròn, nghiện Internet và game. Không những không muốn làm việc mà còn lười nói đến chuyện yêu đương khi trưởng thành". Nguyên nhân cụ thể như sau:
Học sinh dễ hình thành thói lười biếng: việc học vốn là một điều khó nhọc, thói quen chăm học chỉ được trau dồi thông qua sự giáo dục và đốc thúc liên tục. Nếu thực hành kiểu "giáo dục hạnh phúc" khi còn nhỏ, nhiều đứa trẻ sẽ được nuông chiều, không bị thúc ép, lâu dần trở nên lười biếng và phóng túng.
Học sinh thiếu ý thức làm việc chăm chỉ: Môi trường học tập không căng thẳng, không xếp loại sẽ khiến sự dễ dãi trở thành thói quen, ý thức học tập chăm chỉ và khả năng chống lại căng thẳng của học sinh chắc chắn sẽ giảm sút. "Giáo dục hạnh phúc" có thể khiến học sinh vui vẻ trong vài năm đi học, giáo viên có thể giúp học sinh làm bài, nhưng trong suốt phần đời còn lại, ai có thể giúp đỡ nếu bản thân học sinh không rèn luyện được sự chăm chỉ?
Học sinh thiếu ý chí cạnh tranh, thất bại khi bước ra xã hội:' "Giáo dục hạnh phúc" giảm bớt gánh nặng cho học sinh bằng cách giảm bớt thi cử, không xếp thứ hạng học sinh, nhưng lại không tính đến việc làm thế nào để học sinh lớn lên sẽ có chỗ đứng trong xã hội. Thế hệ trẻ ngày nay phải học hỏi nhiều hơn, phải liên tục nâng cao trình độ, nếu không sẽ sớm bị thay thế bởi người có năng lực tốt hơn. Ở "trường học hạnh phúc", học sinh không phải lo lắng về thứ hạng, thành tích kém cũng không bị phê bình, nhưng khi các em lớn lên thì khác: các kỳ thi đại học sẽ loại bỏ học sinh trình độ thấp, các công ty sẽ loại bỏ nhân viên yếu kém. Nếu học sinh quen học tập an nhàn, không biết tới sự khắc nghiệt của cạnh tranh thứ hạng, thì học sinh sẽ trở thành kẻ thất bại khi trưởng thành.
Vì những lý do này, cuối cùng chính phủ Nhật Bản đã phải từ bỏ phương pháp giáo dục này sau vài năm trải qua bài học cay đắng.
Chú thích

↑  Vy Trang (14 tháng 10 năm 2020). “Mặt trái của triết lý 'giáo dục hạnh phúc'”. VnExpress. Truy cập ngày 14 tháng 10 năm 2020.
Calymperes cuspidatum

| Calymperes cuspidatum> Phân loại khoa học |
| --- | --- |
Giới (regnum): Plantae
Ngành (divisio): Bryophyta
Lớp (class): Bryopsida
Bộ (ordo): Pottiales
Họ (familia): Calymperaceae
Chi (genus): Calymperes
Loài (species): C. cuspidatum
Danh pháp hai phần
Calymperes cuspidatum M. Fleisch. Paris, 1904 
Calymperes cuspidatum là một loài rêu trong họ Calymperaceae. Loài này được M. Fleisch. Paris mô tả khoa học đầu tiên năm 1904.
Chú thích

↑  The Plant List (2010). “Calymperes cuspidatum”. Truy cập ngày 31 tháng 5 năm 2014.
Caesio caerulaurea

| Cá miền vàng xanh |
| --- | --- |

Tình trạng bảo tồn
 Ít quan tâm  (IUCN 3.1)
Phân loại khoa học
Giới (regnum): Animalia
Ngành (phylum): Chordata
Phân ngành (subphylum): Vertebrata
Liên lớp (superclass): Osteichthyes
Lớp (class): Actinopterygii
Bộ (ordo): Perciformes
Họ (familia): Caesionidae
Chi (genus): Caesio
Loài (species): C. caerulaurea
Danh pháp hai phần
Caesio caerulaurea (Lacepède, 1801) 
Cá miền vàng xanh (Danh pháp khoa học: Caesio caerulaureus) là một loài cá biển trong họ cá miền Caesionidae thuộc bộ cá vược Perciformes, phân bố ở vùng biển Hồng Hải, Xingapo, Inđônêxia, Xri Lanca, Philippin, Nhật Bản, Trung Quốc, Việt Nam. Tên thường gọi tiếng Việt: Cá miền vàng xanh. Tên thường gọi tiếng Anh: Blue and gold fusilier. Đây là loài cá có giá trị kinh tế, mùa vụ khai thác quanh năm.
Đặc điểm

Cá có kích cỡ từ 220– 50 mm. Thân hình bầu dục dài, dẹt hai bên có vảy lược nhỏ, đường bên hoàn chỉnh, gần như thẳng. Chiều dài mình gấp 3,4-3,5 lần chiều cao. Đầu hình chóp. Xung quanh mõm, hàm, mắt và bộ phận dưới sau xương nắp mang đều không có vảy. Viền sau xương nắp mang có một gai tù đơn độc. Mắt có mi mỡ. Miệng tương đối bé, môi mỏng.
Vây lưng hoàn toàn liền nhau, gai thứ nhất rất bé hoặc thoái hoá. Khởi điểm vây lưng ở trên vây bụng và sau vây ngực. Vây ngực dài, ít nhiều hình lưỡi liềm, đầu nhọn. Vây bụng có một vảy phụ nhọn dài. Vây đuôi chia thuỳ sâu. Hai thuỳ vây đuôi đều có sọc dài màu nâu đen.
Chú thích

↑  Fricke, R. 2010. Caesio caerulaurea. In: IUCN 2013. IUCN Red List of Threatened Species. Version 2013.1.<www.iucnredlist.org>. Downloaded on ngày 7 tháng 9 năm 2013.
Caldesia grandis

| Caldesia grandis> Phân loại khoa học |
| --- | --- |
Giới (regnum): Plantae
(không phân hạng): Angiospermae
(không phân hạng): Monocot
Bộ (ordo): Alismatales
Họ (familia): Alismataceae
Chi (genus): Caldesia
Loài (species): C. grandis
Danh pháp hai phần
Caldesia grandis Sam., 1930 
Caldesia grandis là một loài thực vật có hoa trong họ Alismataceae. Loài này được Sam. mô tả khoa học đầu tiên năm 1930.
Chú thích

↑  The Plant List (2010). “Caldesia grandis”. Truy cập ngày 16 tháng 7 năm 2013.
Crotalaria ledermannii

| Crotalaria ledermannii> Tình trạng bảo tồn |
| --- | --- |
 Sắp nguy cấp  (IUCN 2.3)
Phân loại khoa học
Giới (regnum): Plantae
(không phân hạng): Angiospermae
(không phân hạng): Eudicots
(không phân hạng): Rosids
Bộ (ordo): Fabales
Họ (familia): Fabaceae
Chi (genus): Crotalaria
Loài (species): C. ledermannii
Danh pháp hai phần
Crotalaria ledermannii E.G.Baker 
 
Crotalaria ledermannii là một loài rau đậu thuộc họ Fabaceae.
Loài này có ở Cameroon và Nigeria.
Môi trường sống tự nhiên của chúng là rừng khô nhiệt đới hoặc cận nhiệt đới và đồng cỏ khô nhiệt đới hoặc cận nhiệt đới vùng đất thấp.
Chúng hiện đang bị đe dọa vì mất môi trường sống.
Hải Đông, Hải Hậu

Đối với các định nghĩa khác, xem Hải Đông.
Hải Đông là một xã ven biển thuộc huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định.
Xã Hải Đông có vị trí địa lý:
Phía đông giáp xã Hải Lộc và Biển Đông
Phía tây giáp xã Hải Tây
Phía nam giáp xã Hải Lý
Phía bắc giáp xã Hải Quang.
Xã Hải Đông có diện tích 8,96 km², dân số năm 2022 là 9.606 người, mật độ dân số đạt 1.072 người/km².
Canthydrus serialis

| Canthydrus serialis> Phân loại khoa học |
| --- | --- |
Giới (regnum): Animalia
Ngành (phylum): Arthropoda
Lớp (class): Insecta
Bộ (ordo): Coleoptera
Họ (familia): Noteridae
Chi (genus): Canthydrus
Loài (species): C. serialis
Danh pháp hai phần
Canthydrus serialis Fauvel, 1883 
Canthydrus serialis là một loài bọ cánh cứng trong họ Noteridae. Loài này được Fauvel miêu tả khoa học đầu tiên năm 1883.
Chú thích

↑  Hallan, J.  (2010) Synopsis of the described Coleoptera of the World 6 juni 2010
Bóng bầu dục liên hiệp nữ

Một trận đấu bóng bầu dục liên hiệp thể nội dung nữ
Một vận động viên đội tuyển bóng bầu dục nữ Anh
Bóng bầu dục liên hiệp nữ (Women's rugby union, viết tắt là Rugger) là loại hình bóng bầu dục liên hiệp (Rugby union) với nội dung dành cho phái nữ. Đây là một môn thể thao đối kháng đồng đội hoàn toàn dựa trên việc chạy thục mạng với quả bóng bầu dục trong tay. Luật chơi và quy tắc tương tự được sử dụng trong bóng bầu dục liên hiệp nội dung nam với cùng kích thước sân và cùng trang bị thi đấu. Bóng bầu dục ban đầu là môn thể thao dành cho nam giới và bóng bầu dục nữ chỉ trở nên phổ biến gần đây. Ngày nay, môn bóng bầu dục nữ đang được đánh giá cao hơn nhờ sự xuất hiện của các giải đấu quốc tế và đầu tư tài chính.
Liên hiệp Bóng Bầu dục Nữ (Women's Rugby Football Union - WRFU) thành lập năm 1983 là liên đoàn chịu trách nhiệm điều hành bóng bầu dục nữ tại Anh, Scotland, Ireland và Wales và là liên đoàn bóng bầu dục dành riêng cho phái nữ được thành lập sớm nhất. Ở Anh, vào năm 1994, WRFU được đổi tên thành Rugby Football Union for Women (RFUW) trong khi các quốc gia khác thuộc Vương quốc Liên hiệp Anh sẽ tự điều hành bóng bầu dục ở chính quốc gia của mình. Giải đấu bóng bầu dục nữ quốc tế lớn nhất là Giải Vô địch Bóng bầu dục Nữ Thế giới (Women's Rugby World Cup) với lần tổ chức đầu tiên là vào năm 1991 Từ năm 1994 tới 2014, giải được tổ chức 4 năm một lần.. Sau khi giải năm 2014 kết thúc, một chu kỳ 4 năm một lần mới được thiết lập khi các vòng chung kết World Cup nữ sẽ diễn ra hai năm sau mỗi kỳ World Cup nam. Vì vậy, kỳ World Cup tiếp theo được tổ chức vào năm 2017, và các giải đấu tiếp theo được tổ chức sau đó bốn năm.
Lịch sử

Nguồn gốc của bóng bầu dục nữ không rõ ràng. Bằng chứng về việc nữ giới tham gia vào bóng bầu dục có từ cuối thế kỷ XIX. Tài liệu đầu tiên là các bản viết tay của Emily Valentine khi trong đó ghi lại rằng bà đã thành lập một đội bóng bầu dục tại Trường Hoàng gia Portora ở Enniskillen, Ireland vào năm 1887. Mặc dù có những báo cáo về các trận đấu bóng bầu dục nữ thời kỳ đầu tại New Zealand và Pháp nhưng một trong số các trận đấu đầu tiên thực sự có nguồn tin chứng minh tin cậy là cuộc chạm trán vào năm 1917 tại Cardiff Arms Park giữa Cardiff Ladies và Newport Ladies; có một bức ảnh cho thấy hình ảnh của đội Cardiff trước trận đấu. Bằng chứng tài liệu đầu tiên về nỗ lực thành lập một đội hoàn toàn là nữ là từ năm 1891 khi chuyến du đấu đến New Zealand của một đội gồm các nữ cầu thủ bóng bầu dục bị hủy bỏ do sự phản đối kịch liệt của công chúng
Ban đầu, phản ứng của công chúng đối với việc phụ nữ chơi các môn thể thao va chạm mạnh tỏ ra khá tiêu cực. Năm 1881, khi hai đội chơi các trò chơi "bóng đá" triển lãm ở Scotland và miền bắc nước Anh, một số trò chơi đã phải hủy bỏ do một cuộc bạo loạn. Mãi đến sau sự kiện diễn ra tại Portora Royal School ở Enniskillen, County Fermanagh. Những người anh em của Anh em của Emily Valentine thành lập đội bóng bầu dục đầu tiên của ngôi trường này vào năm 1884. Emily luyện tập với đội và vào năm 1887. Trong Chiến tranh thế giới thứ nhất, một số trận đấu từ thiện dành cho phụ nữ đã được tổ chức, trận đấu được ghi lại rõ ràng nhất diễn ra tại Công viên Vũ khí Cardiff vào ngày 16 tháng 12 năm 1917, khi Nữ giới Cardiff đánh bại Nữ giới Newport với tỷ số 6–0. Maria Eley chơi hậu vệ cánh cho Cardiff và có lẽ trở thành cầu thủ bóng bầu dục nữ lớn tuổi nhất trước khi bà qua đời ở Cardiff vào năm 2007 ở tuổi 106. Lúc này thì các vận động viên đều đội nón bảo hộ mà lúc này các vận động viên nam thì chưa biết đến điều này. Kể từ thập niên 1980 ngày càng có nhiều nữ vận động viên tham gia vào bóng bầu dục và theo WR thì bóng bầu dục nữ có mặt tại trên 100 quốc gia.
Chú thích

↑  Else, David (2007). British language & culture (ấn bản thứ 2). Lonely Planet. tr. 97. ISBN 978-1-86450-286-2.
1 2  “RFUW: A Brief History”. RFU. Bản gốc lưu trữ ngày 3 tháng 9 năm 2011. Truy cập ngày 28 tháng 9 năm 2011.
1 2  “Women's Rugby World Cup history”. IRB. Truy cập ngày 5 tháng 8 năm 2011.
↑  “Emily Valentine: First Lady Of Irish And World Rugby”. IrishRugby.ie. ngày 20 tháng 1 năm 2010. Truy cập ngày 5 tháng 11 năm 2010.
↑  Davies, D.E. (1975). Cardiff Rugby Club, History and Statistics 1876–1975. Risca: The Starling Press. tr. 70–71. ISBN 0-9504421-0-0.
↑  Thompson, Shona (2003). “Women and Sport in New Zealand”.  Trong Ilse Hartmann-Tews; Gertrud Pfister (biên tập). Sport and Women: Social Issues in International Perspective. London: Routledge. tr. 253. ISBN 978-0-203-98708-7.
↑  “England v Scotland - 1881”. Donmouth.co.uk. Truy cập ngày 13 tháng 10 năm 2016.
↑  "Portora the School on the Hill a quatercentenary history 1608–2008", p. 180: William John Valentine (Staff 1883–1904) was the Senior Classics Master at Portora, and the father of the Valentine brothers, William (Old Portoran 1886) and John (OP 1892). Together with their sister, Miss E. F. Valentine, the brothers were reputed to have been responsible for some of the first organised rugby at Portora. W. J. Valentine, as Second Master, also acted as Headmaster during the last difficult years of the Steele Mastership
↑  “RFU exhibition poster about Emily Valentine” (PDF). Rfu.com. Bản gốc (PDF) lưu trữ ngày 31 tháng 5 năm 2014. Truy cập ngày 13 tháng 10 năm 2016.
↑  Crewdson, Kay (11 tháng 2 năm 2010). “BBC Sport - Rugby Union - Valentine was first lady of rugby”. BBC News. Truy cập ngày 13 tháng 10 năm 2016.
↑  Davies, D.E. (1975). Cardiff Rugby Club, History and Statistics 1876–1975. Risca: The Starling Press. tr. 70–71. ISBN 0-9504421-0-0.
↑  Rugby is the secret of 106-year-old's longevity, Penarth Times, 23 January 2006
↑  Davies, D.E. (1975). Cardiff Rugby Club, History and Statistics 1876–1975. Risca: The Starling Press. photo plate 14. ISBN 0-9504421-0-0.
↑  “Great potential for Women's Rugby in Japan”. IRB. ngày 22 tháng 2 năm 2011. Bản gốc lưu trữ ngày 2 tháng 9 năm 2011. Truy cập ngày 23 tháng 9 năm 2011.
Đội nữ Krewe
Callicarpa pedunculata

| Callicarpa pedunculata |
| --- | --- |

Phân loại khoa học
Giới (regnum): Plantae
(không phân hạng): Angiospermae
(không phân hạng): Eudicots
Bộ (ordo): Lamiales
Họ (familia): Lamiaceae
Chi (genus): Callicarpa
Loài (species): C. pedunculata
Danh pháp hai phần
Callicarpa pedunculata
Tử châu có cuống hoa (Callicarpa pedunculata) là một loài thực vật có hoa trong họ Hoa môi. Loài này được R.Br. mô tả khoa học đầu tiên năm 1810.
Chú thích

↑  The Plant List (2010). “Callicarpa pedunculata”. Truy cập ngày 5 tháng 6 năm 2013.
Callicarpa pauciflora

| Callicarpa pauciflora> Phân loại khoa học |
| --- | --- |
Giới (regnum): Plantae
(không phân hạng): Angiospermae
(không phân hạng): Eudicots
Bộ (ordo): Lamiales
Họ (familia): Lamiaceae
Chi (genus): Callicarpa
Loài (species): C. pauciflora
Danh pháp hai phần
Callicarpa pauciflora Chun ex H.T.Chang, 1951 
Callicarpa pauciflora là một loài thực vật có hoa trong họ Hoa môi. Loài này được Chun ex H.T.Chang mô tả khoa học đầu tiên năm 1951.
Chú thích

↑  The Plant List (2010). “Callicarpa pauciflora”. Truy cập ngày 5 tháng 6 năm 2013.
Callanispa

| Callanispa> Phân loại khoa học |
| --- | --- |
Giới (regnum): Animalia
Ngành (phylum): Arthropoda
Lớp (class): Insecta
Bộ (ordo): Coleoptera
Họ (familia): Chrysomelidae
Danh pháp hai phần
Callanispa Uhmann, 1959 
Callanispa là một chi bọ cánh cứng trong họ Chrysomelidae.
Chi này được Uhmann miêu tả khoa học năm 1 như
959.
Các loài

Chi này gồm các loài:
Callanispa rasa Uhmann, 1959
Chú thích

↑  Chrysomelidae in Synopsis of the described Coleoptera of the World ngày 13 tháng 12 năm 2008
Callicarpa nudiflora

| Callicarpa nudiflora> Phân loại khoa học |
| --- | --- |
Giới (regnum): Plantae
(không phân hạng): Angiospermae
(không phân hạng): Eudicots
Bộ (ordo): Lamiales
Họ (familia): Lamiaceae
Chi (genus): Callicarpa
Loài (species): C. nudiflora
Danh pháp hai phần
Callicarpa nudiflora
Tử châu hoa trần hay Tu hú hoa trần (danh pháp hai phần:Callicarpa nudiflora) là một loài thực vật có hoa trong họ Hoa môi. Loài này được Hook. & Arn. mô tả khoa học đầu tiên năm 1837.
Chú thích

↑  The Plant List (2010). “Callicarpa nudiflora”. Truy cập ngày 5 tháng 6 năm 2013.
Callicarpa oshimensis

| Callicarpa oshimensis> Phân loại khoa học |
| --- | --- |
Giới (regnum): Plantae
(không phân hạng): Angiospermae
(không phân hạng): Eudicots
Bộ (ordo): Lamiales
Họ (familia): Lamiaceae
Chi (genus): Callicarpa
Loài (species): C. oshimensis
Danh pháp hai phần
Callicarpa oshimensis Hayata, 1911 
Callicarpa oshimensis là một loài thực vật có hoa trong họ Hoa môi. Loài này được Hayata mô tả khoa học đầu tiên năm 1911.
Chú thích

↑  The Plant List (2010). “Callicarpa oshimensis”. Truy cập ngày 5 tháng 6 năm 2013.
Dryopteris obtusifolia

| Dryopteris obtusifolia> Phân loại khoa học |
| --- | --- |
Giới (regnum): Plantae
Ngành (divisio): Pteridophyta
Lớp (class): Polypodiopsida
Bộ (ordo): Polypodiales
Họ (familia): Dryopteridaceae
Chi (genus): Dryopteris
Loài (species): D. obtusifolia
Danh pháp hai phần
Dryopteris obtusifolia Rosenst., 1912 
Dryopteris obtusifolia là một loài dương xỉ trong họ Dryopteridaceae. Loài này được Rosenst. mô tả khoa học đầu tiên năm 1912.
Danh pháp khoa học của loài này chưa được làm sáng tỏ.
Chú thích

↑  The Plant List (2010). “Dryopteris obtusifolia”. Truy cập ngày 28 tháng 5 năm 2014.
Garcinia nigricans

| Garcinia nigricans> Phân loại khoa học |
| --- | --- |
Giới (regnum): Plantae
(không phân hạng): Angiospermae
(không phân hạng): Eudicots
(không phân hạng): Rosids
Bộ (ordo): Malpighiales
Họ (familia): Clusiaceae
Chi (genus): Garcinia
Loài (species): G. nigricans
Danh pháp hai phần
Garcinia nigricans Pierre 
Garcinia nigricans là một loài thực vật có hoa trong họ Bứa. Loài này được Pierre mô tả khoa học đầu tiên năm 1883.
Chú thích

↑  The Plant List (2010). “Garcinia nigricans”. Truy cập ngày 2 tháng 9 năm 2013.
Băng thông rộng

Trong viễn thông, băng thông rộng là một đường truyền dữ liệu mà cho phép truyền nhiều tín hiệu và nhiều đường cùng lúc. Đường dẫn truyền có thể là cáp đồng trục, cáp quang, radio hoặc cáp xoắn đôi.
Trong bối cảnh truy cập Internet, băng thông rộng được sử dụng chỉ bất kỳ phương pháp truy cập Internet tốc độ cao nào luôn luôn kết nối và nhanh hơn truy cập quay số trên các dịch vụ analog cổ điển hoặc ISDN và PSTN.
Tổng quan

Các tiêu chí khác nhau về thế nào là "rộng" đã được áp dụng trong các bối cảnh khác nhau và vào các thời điểm khác nhau. Nguồn gốc của nó là trong vật lý, âm học, và kỹ thuật hệ thống vô tuyến điện, nơi nó đã được sử dụng với một ý nghĩa tương tự như "wideband". Sau đó, với sự xuất hiện của truyền dữ liệu dạng số, thuật ngữ này chủ yếu được sử dụng để truyền đa kênh. Trong khi một tín hiệu passband cũng được điều chế sao cho nó chiếm được tần số cao hơn (so với tín hiệu baseband bị ràng buộc vào điểm thấp nhất của dải băng tần), nó vẫn chiếm một kênh đơn lẻ. Điểm khác biệt chính là những gì thường được coi là tín hiệu băng thông rộng theo nghĩa này là tín hiệu chiếm nhiều băng thông (không che đậy, trực giao), do đó cho phép truyền dữ liệu nhiều hơn trên một môi trường đơn lẻ nhưng phức tạp hơn trong mạch truyền và nhận.
Thuật ngữ này được phổ biến rộng rãi qua những năm 1990 như một thuật ngữ tiếp thị cho truy cập Internet nhanh hơn quay số, vốn công nghệ truy cập Internet ban đầu, bị giới hạn ở băng thông tối đa 56 kbit/s. Ý nghĩa này chỉ liên quan tới ý nghĩa kỹ thuật ban đầu của nó.