stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
Di truyền ngoài nhân
Bản chất hiện tượng

Nhiễm sắc thể
Tế bào của sinh vật có thể có nhân tế bào với màng bao bọc (như ở tế bào nhân thực), hoặc không có màng nhân (như tế bào nhân sơ), nhưng thường có nhiễm sắc thể.

- Ở mỗi tế bào nhân thực có nhiều nhiễm sắc thể mà mỗi nhiễm sắc thể là một bào quan chứa một phân tử DNA kết hợp phức tạp với his-tôn.

- Ở mỗi tế bào nhân sơ thì chỉ có một nhiễm sắc thể là phân tử DNA trần (không có his-tôn) dạng vòng, lớn nhất nằm ở vùng nhân (nucleoid) mà ta dịch là DNA-nhiễm sắc thể. Các phân tử DNA vòng khác nhỏ hơn nhiều, có nhiều loại: plas-mit, transposons[liên kết hỏng], integrons[liên kết hỏng], replicon[liên kết hỏng].

Sự di truyền các gen ở trên nhiễm sắc thể (hoặc DNA-nhiễm sắc thể) sang thế hệ sau gọi là di truyền nhiễm sắc thể (chromosomal inheritance) hoặc di truyền qua nhân.

Sự truyền gen hoặc vật chất mang gen ở tế bào chất sang thế hệ sau thì gọi là di truyền ngoài nhiễm sắc thể (hay di truyền tế bào chất)
Minh họa di truyền qua nhiễm sắc thể và ngoài nhiễm sắc thể.
Trong sơ đồ ở hình 2, thì chữ nhật (bên trái) tượng trưng cho một tế bào nhân thực, còn bên phải (hình trứng) tượng trưng cho một tế bào vi khuẩn (nhân sơ). Nét vẽ màu đỏ biểu diễn nhiễm sắc thể hoặc DNA-nhiễm sắc thể, còn các chấm nhỏ màu xanh tượng trưng cho vật chất di truyền nằm ngoài vùng nhân, tức là nằm ở tế bào chất (màu da trời).

Sự truyền "vật màu đỏ" cho đời con là di truyền qua nhân, còn "vật màu xanh" mà được truyền cho con là di truyền ngoài nhiễm sắc thể.
Các dạng di truyền ngoài nhiễm sắc thể

Di truyền lục lạp
Hiện tượng trong thí nghiệm của Co-ren được gọi là di truyền lục lạp đã giải thích trên, đã từng được gọi là di truyền theo mẹ. Tuy nhiên, sau đó người ta đã phát hiện ra hiện tượng di truyền theo bố vì giao tử đực (tinh tử) của một số loài cây có khả năng mang lục lạp của nó xâm nhập vào noãn khi thụ tinh. Do đó, khoảng những năm 1995, người ta dùng thuật ngữ "di truyền theo một bên bố/mẹ" (uniparental inheritance) để chỉ hai trường hợp đã nêu trên. Di truyền lục lạp chính là quá trình kế thừa DNA lục lạp quy định.
Di truyền ti thể
Ti thể có nhiều gen riêng nên sự di truyền các gen này tạo ra hiện tượng di truyền ti thể (mitochondrial genetic). Chương trình Sinh học 12 đã giới thiệu DNA ti thể gọi là mtDNA (mitochondrial DNA). Trong quá trình thụ tinh của nhiều loài, thì ti thể trong tinh trùng không xâm nhập được vào trứng, nên hợp tử không nhận được "của hồi môn" này của bố. Một loại bệnh động kinh của người di truyền theo kiểu này, nên mẹ bị bệnh thì tất cả các con sinh ra đều có khả năng bị, còn bố bị bệnh mà mẹ bình thường thì không con nào mắc bệnh.
Hiện tượng bất thụ đực mà sách giáo khoa Sinh học 12 đã nhắc tới là di truyền gen ti thể, nhưng có sự tương tác với các gen trong nhân.
Xem chi tiết ở trang Di truyền ti thể.
Di truyền plas-mit
Plas-mit ([liên kết hỏng]) là DNA vòng nằm ngoài vùng nhân của tế bào, thường gặp ở vi khuẩn, mang gen ngoài bộ gen chính của cơ thể (là DNA vòng ở vùng nhân). Di truyền plas-mit chính là di truyền tế bào chất, giữ vai trò phụ trong hệ thống di truyền của vi khuẩn. Thêm vào đó, số lượng plas-mit trong mỗi tế bào vi khuẩn không ổn định, sự truyền plas-mit cho đời sau là ngẫu nhiên, nên ở buổi đầu của nghiên cứu plas-mit, các nhà khoa học ít chú ý. Tuy nhiên, những công trình nghiên cứu sau này đã có nhiều đóng góp đặc biệt cho thành tựu của di truyền phân tử, trong đó có sự phát hiện ra replicon, gen chống thuốc kháng sinh và kĩ thuật di truyền cũng như góp phần "sản xuất" ra nhiễm sắc thể nhân tạo đều liên quan đến plas-mit.
Tóm lại, di truyền ngoài nhiễm sắc thể hay di truyền ngoài nhân hoặc di truyền tế bào chất là sự truyền vật chất di truyền không ở nhiễm sắc thể, mà nằm ở tế bào chất cho thế hệ sau. Nó diễn ra song song và tương tác với di truyền qua nhiễm sắc thể, gây ra hiện tượng di truyền theo dòng bố/mẹ và không tuân theo các định luật của học thuyết di truyền nhiễm sắc thể.
Hình 1: Một nhánh cây hoa phấn có ba loại nhánh khác màu.
Hình 2: Sơ đồ minh hoạ hai phương thức di truyền.
Coenophila

| Coenophila> Phân loại khoa học |
| --- | --- |
Giới (regnum): Animalia
Ngành (phylum): Arthropoda
Lớp (class): Insecta
Bộ (ordo): Lepidoptera
Họ (familia): Noctuidae
Chi (genus): Coenophila Stephens, 1850
Coenophila là một chi bướm đêm thuộc họ Noctuidae.
Các loài

Coenophila opacifrons Grote, 1878
Coenophila subrosea – Rosy Marsh Moth (Stephens, 1829)
Clementine

| Clementine |
| --- | --- |
Năm quả quýt clementine: nguyên quả, bóc vỏ, cắt đôi và tách múi
Loài: Citrus × clementina
Nguồn gốc lai ghép: Cam quýt × cam ngọt
Clementine (tên khoa học: Citrus × clementina), một loại quýt lai giữa quýt lá liễu (Citrus × deliciosa) và cam ngọt, được đặt tên vào năm 1902.
Nguồn gốc

Quýt clementine là giống lai tự nhiên, được phát hiện tại một vườn ươm ở thành phố Misserghin của đất nước Algérie vào cuối thế kỷ XIX. Dựa vào kết quả phân tích gen, người ta đã xác định được cây bố mẹ của clementine. Một số báo cáo lại cho rằng, quýt clementine có nguồn gốc từ Trung Quốc, nhưng có thể đó là một giống lai khác.
Mô tả

Cây có kích thước trung bình, tán tròn, dày; cành nhỏ, không gai. Lá hình elip thuôn dài, giống lá của quýt lá liễu. Cây chịu lạnh khá tốt.
Vỏ của quýt clementine nhẵn bóng, có màu cam sậm. Mỗi quả có từ 7 đến 14 múi, có mùi thơm. Tương tự những loại quýt khác, vỏ của nó khá mỏng và rất dễ tách. Các múi mọng nước, khá ngọt, ít chua hơn cam. Tinh dầu của nó, như các thành viên trong chi Cam chanh, chứa chủ yếu là limonene và các chất khác như myrcene, linalool, α-pinene cùng nhiều hợp chất thơm khác.
Mô tả > Giống loại

Có ba loại quýt clementine: không hạt, ít hạt (tối đa 10 hạt) và Monreal (hơn 10 hạt). Quýt clementine thường có hạt khi xảy ra hiện tượng thụ phấn chéo với cây khác. Để ngăn chặn điều này, vào năm 2006, những nông dân trồng quýt tại California dọa sẽ kiện những người nuôi ong địa phương nếu không giữ bầy ong tránh xa vườn quýt của họ. Tuy nhiên, quýt có hạt thường ngọt và lớn hơn quýt không hạt.
Một giống quýt clementine không hạt nổi tiếng, được gọi là Clemenules, hay Nules (do được cho là có nguồn gốc từ hải cảng Nules của tỉnh Castellón, Tây Ban Nha), có hương vị khá ngọt. Giống quýt này được cho là một đột biến của giống Fina cũng của Tây Ban Nha, nhưng lớn hơn. Quýt Nules được trồng rộng rãi ở Tây Ban Nha và bang California, Hoa Kỳ.
Tương tác thuốc

Một nghiên cứu vào năm 2017 chỉ ra rằng, quýt clementine có chứa các chất kháng thuốc như bưởi chùm.
Chú thích

↑  Shimizu, Tokurou; et al. (2016). "Hybrid Origins of Citrus Varieties Inferred from DNA Marker Analysis of Nuclear and Organelle Genomes". PLoS One. 11: e0166969
↑  Wu, GA; et al. (2014). "Sequencing of diverse mandarin, pummelo and orange genomes reveals complex history of admixture during citrus domestication". Nature Biotechnology. 32: 656–662
↑  Barkley, NA; Roose, ML; Krueger, RR; Federici, CT. "Assessing genetic diversity and population structure in a citrus germplasm collection utilizing simple sequence repeat markers (SSRs) Lưu trữ 2017-09-24 tại Wayback Machine". Theoretical and Applied Genetics. 112: 1519–1531
1 2  Trabut, J. L. (1902). "L'hybridation des Citrus: une nouvelle tangérine "la Clémentine"". Revue Horticole. 74: 232–234
↑  Bretó, M. P.; Ruiz, C.; Pina, J.A.; Asíns, M.J. (2001). "The Diversification of Citrus clementina Hort. ex Tan., a Vegetatively Propagated Crop Species". Molecular Phylogenetics and Evolution. 21: 285–293
↑  Laszlo, Pierre (2007). Citrus: a history. University of Chicago Press. tr. 23–24 ISBN 978-0226470283
↑  Saunt, James (2000). Citrus Varieties of the World (2nd ed.). Sinclair International Business Resources. ISBN 978-1-872960-01-2
↑  Nosowitz, Dan (2016). "Your Guide to Everyone's Favorite Winter Citrus: Clementines". smithsonianmag.com. Smithsonian Institution
1 2 3 4 5 6  Hodgson, Richard Willard (1967). "Horticultural Varieties of Citrus". The Citrus Industry. University of California, Riverside, Division of Agricultural Sciences
↑  Edible: An Illustrated Guide to the World's Food Plants. National Geographic. 2008. p. 73. ISBN 978-1-4262-0372-5
↑  Ziegler, Herta (2007). Flavourings: production, composition, applications, regulations. Wiley, John & Sons, Incorporated. tr.203 ISBN 978-3-527-31406-5
↑  "Calif. Beekeepers Fear No-Fly Zones Lưu trữ 2009-11-27 tại Wayback Machine". KATU.com. Associated Press (2 tháng 12 năm 2006)
↑  "Nules clementine Lưu trữ 2011-09-28 tại Wayback Machine". Citrus Variety Collection. College of Natural and Agricultural Sciences, University of California Riverside
↑  "Clementine juice has the potential for drug interactions – In vitro comparison with grapefruit and mandarin juice". European Journal of Pharmaceutical Sciences. 97: 247–256 (15 tháng 1 năm 2017)
Một giống quýt clementine của Tây Ban Nha, có lẽ là giống Fina
Clematis siamensis

| Clematis siamensis> Phân loại khoa học |
| --- | --- |
Giới (regnum): Plantae
(không phân hạng): Angiospermae
(không phân hạng): Eudicots
Bộ (ordo): Ranunculales
Họ (familia): Ranunculaceae
Chi (genus): Clematis
Loài (species): C. siamensis
Danh pháp hai phần
Clematis siamensis Drumm. & Craib, 1915 
Clematis siamensis là một loài thực vật có hoa trong họ Mao lương. Loài này được Drumm. & Craib mô tả khoa học đầu tiên năm 1915.
Chú thích

↑  The Plant List (2010). “Clematis siamensis”. Truy cập ngày 13 tháng 6 năm 2013.
Le Poujol-sur-Orb

| --- | --- |
 Le Poujol-sur-Orb
Le Poujol-sur-Orb

Hành chính
Quốc gia:  Pháp
Vùng: Occitanie
Tỉnh: Hérault
Quận: Béziers
Tổng: Saint-Gervais-sur-Mare
Xã (thị) trưởng: Francis Galbe (2008–2014)
Thống kê
Độ cao: 162–380 m (531–1.247 ft) (bình quân 180 m (590 ft)[chuyển đổi: tùy chọn không hợp lệ])
Diện tích đất1: 4,58 km2 (1,77 dặm vuông Anh)
Nhân khẩu2: 890  (1999)
 - Mật độ: 194/km2 (500/sq mi)
INSEE/Mã bưu chính: 34211/ 34600
1 Dữ liệu địa chính Pháp loại trừ các hồ và ao lớn hơn 1 km² (0.386 dặm vuông hoặc 247 acre) cũng như các cửa sông.
2 Dân số không tính hai lần: cư dân của nhiều xã (ví dụ, các sinh viên và quân nhân) chỉ tính một lần.
Le Poujol-sur-Orb là một xã thuộc tỉnh Hérault trong vùng Occitanie phía nam nước Pháp. Xã này nằm ở khu vực có độ cao trung bình 180 mét trên mực nước biển. Dân số thời điểm năm 1999 là 890 người.
Clypeomorus admirabilis

| Clypeomorus admirabilis> Phân loại khoa học |
| --- | --- |
Giới (regnum): Animalia
Ngành (phylum): Mollusca
Lớp (class): Gastropoda
Liên họ (superfamilia): Cerithioidea
(không phân hạng): nhánh Caenogastropoda nhánh Sorbeoconcha
Họ (familia): Cerithiidae
Chi (genus): Clypeomorus
Loài (species): C. admirabilis
Danh pháp hai phần
Clypeomorus admirabilis Houbrick, 1985 
Clypeomorus admirabilis là một loài ốc biển, là động vật thân mềm chân bụng sống ở biển thuộc họ Cerithiidae.
Chú thích

↑  Clypeomorus admirabilis Houbrick, 1985.  Xem: Cơ sở dữ liệu sinh vật biển tại http://www.marinespecies.org/aphia.php?p=taxdetails&id=473120 on 17 tháng 5 năm 2010.
Dallıöz, Varto

| Dallıöz |
| --- | --- |
—  Xã  —
 
DallıözVị trí ở Thổ Nhĩ Kỳ
Quốc gia:  Thổ Nhĩ Kỳ
Tỉnh: Muş
Huyện: Varto
Dân số (2011)
 • Tổng cộng: 196 người
Múi giờ: EET (UTC+2)
 • Mùa hè (DST): EEST (UTC+3)
Dallıöz là một xã thuộc huyện Varto, tỉnh Muş, Thổ Nhĩ Kỳ. Dân số thời điểm năm 2011 là 196 người.
Chú thích

↑  “Cities, towns and villages in Muş”. Viện thống kê Thổ Nhĩ Kỳ. Lưu trữ bản gốc ngày 16 tháng 7 năm 2012. Truy cập ngày 23 tháng 9 năm 2012.Quản lý CS1: bot: trạng thái URL ban đầu không rõ (liên kết)
Comostola confusa

| Comostola confusa> Phân loại khoa học |
| --- | --- |
Giới (regnum): Animalia
Ngành (phylum): Arthropoda
Lớp (class): Insecta
Bộ (ordo): Lepidoptera
Họ (familia): Geometridae
Chi (genus): Comostola
Loài (species): C. confusa
Danh pháp hai phần
Comostola confusa Warren 1905 
Comostola confusa là một loài bướm đêm trong họ Geometridae.
Chú thích

↑  Bisby, F.A.; Roskov, Y.R.; Orrell, T.M.; Nicolson, D.; Paglinawan, L.E.; Bailly, N.; Kirk, P.M.; Bourgoin, T.; Baillargeon, G.; Ouvrard, D. (2011). “Species 2000 & ITIS Catalogue of Life: 2011 Annual Checklist”. Species 2000: Reading, UK. Truy cập ngày 24 tháng 9 năm 2012.
Dallık, Tire

| Dallık |
| --- | --- |
—  Xã  —
 
Huyện trong tinh İzmir
DallıkVị trí ở Thổ Nhĩ Kỳ
Quốc gia:  Thổ Nhĩ Kỳ
Tỉnh: İzmir
Huyện: Tire
Dân số (2010)
 • Tổng cộng: 400 người
Múi giờ: EET (UTC+2)
 • Mùa hè (DST): EEST (UTC+3)
Dallık là một xã thuộc huyện Tire, tỉnh İzmir, Thổ Nhĩ Kỳ. Dân số thời điểm năm 2010 là 400 người.
Chú thích

↑  “Cities, towns and villages in İzmir”. Viện thống kê Thổ Nhĩ Kỳ. Lưu trữ bản gốc ngày 13 tháng 7 năm 2012. Truy cập ngày 30 tháng 8 năm 2012.Quản lý CS1: bot: trạng thái URL ban đầu không rõ (liên kết)
Hiệu suất thích ứng

Hiệu suất thích ứng trong môi trường làm việc đề cập đến việc điều chỉnh và am hiểu sự thay đổi ở nơi làm việc. Một nhân viên linh hoạt có giá trị và quan trọng trong sự thành công của một tổ chức. Người sử dụng lao động tìm kiếm nhân viên có khả năng thích ứng cao, do những kết quả tích cực mang lại, chẳng hạn như hiệu suất làm việc xuất sắc, thái độ làm việc và khả năng xử lý căng thẳng.  Những người thể hiện hiệu suất thích ứng cao trong một tổ chức, có xu hướng có nhiều lợi thế hơn trong các cơ hội nghề nghiệp không giống như những nhân viên không thích ứng với thay đổi.   Trong các tài liệu trước, Pulakos và các đồng nghiệp thành lập tám phương diện của hiệu suất thích nghi.
Các phương diện của khả năng thích ứng

Pulakos et al. đã đề xuất các phương diện sau cho hiệu suất thích ứng:
Xử lý tình huống khẩn cấp và khủng hoảng: đưa ra quyết định nhanh khi đối mặt với trường hợp khẩn cấp.
Xử lý căng thẳng trong lực lượng lao động: giữ bình tĩnh và tập trung vào nhiệm vụ trong tầm tay khi thực hiện các nhiệm vụ có yêu cầu cao
Giải quyết vấn đề sáng tạo: suy nghĩ bên ngoài giới hạn và sáng tạo để giải quyết vấn đề.
Đối phó với tình huống công việc không chắc chắn và không thể đoán trước: có thể trở nên hiệu quả bất chấp các tình huống không xác định.
Học và thao tác với công nghệ, nhiệm vụ và thủ tục mới: tiếp cận các phương pháp mới và các cấu trúc công nghệ để hoàn thành nhiệm vụ công việc.
Thể hiện khả năng thích ứng giữa các cá nhân: đang cân nhắc quan điểm của người khác khi làm việc trong một nhóm để đạt được mục tiêu nhất định.
Thể hiện khả năng thích ứng văn hóa: tôn trọng và quan tâm đến các nền văn hóa khác nhau.
Thể hiện khả năng thích nghi theo hướng tự nhiên: điều chỉnh thể chất của bản thân để phù hợp hơn với môi trường xung quanh.
Đo lường

Pulakos et al. đã phát triển một thang đo hiệu suất thích ứng dựa trên mô hình tám phương diện của chúng. Thang đo Đánh giá khả năng thích ứng công việc (JAI), chứa 132 câu hỏi (15 - 18 câu hỏi cho mỗi thứ nguyên). Một công cụ tương tự khác là thang đo I-ADAPT (I-ADAPT-M) do Ployhart và Bliese phát triển, dựa trên lý thuyết I-ADAPT của họ. Họ tập trung vào khả năng thích ứng như một đặc điểm giống như cá tính, trong đó mô tả khả năng cá nhân thích ứng với những thay đổi của tổ chức. Vì vậy, có một sự khác biệt giữa I-ADAPT-M và JAI để đo lường hiệu suất thích ứng như các hành vi. I-ADAPT-M cũng có 8 chiều (khả năng thích ứng với khủng hoảng, khả năng thích ứng với stress, khả năng thích ứng sáng tạo, khả năng thích ứng không chắc chắn, khả năng thích nghi học tập, khả năng thích ứng giữa các cá nhân, khả năng thích ứng văn hóa và khả năng thích ứng tự nhiên) với 5 mục mỗi chiều.
Áp lực công việc

Áp lực công việc đã được coi là yếu tố chính của nhiều loại kết quả công việc, như năng suất, hành vi phi sản xuất và thay thế nhân lực.  Một nhân viên có khả năng thích ứng với thay đổi trong một tổ chức tập trung hơn và có thể giải quyết các tình huống căng thẳng. Một nhân viên không thể tha thứ cho sự căng thẳng của họ không thể tập trung vào những gì đang xảy ra trong tổ chức, chẳng hạn như thay đổi tổ chức. Làm việc với áp lực không chỉ dự đoán hiệu suất thích nghi đến một mức độ đáng kể, cũng có rất nhiều sự chồng chéo giữa hiệu suất thích nghi và khả năng ứng phó với stress.
Áp lực công việc > Đánh giá áp lực

Từ lâu người ta đã nhận ra rằng áp lực công việc thường có tác động tiêu cực đến hiệu suất công việc, nhưng kết quả ảnh hưởng của các yếu tố gây stress từ các nhận thức khác nhau có thể khác biệt. Khi đối mặt với tình huống mới, các cá nhân sẽ bắt đầu tự đánh giá khả năng và kỹ năng của mình so với các yêu cầu của tình huống, được gọi là đánh giá áp lực. Đánh giá áp lực như vậy có hai giai đoạn: thẩm định chính và thẩm định thứ cấp. Trong giai đoạn thẩm định chính, các cá nhân đánh giá các mối đe dọa tiềm năng sẽ có, liên quan đến các yêu cầu từ tình hình, các mục tiêu và giá trị của bản thân. Trong giai đoạn thẩm định thứ cấp, các cá nhân đánh giá các nguồn lực mà họ có để ứng phó với các yêu cầu đó. Kết quả thẩm định, sau hai giai đoạn, sẽ rơi vào một sự liên tục giữa hai thái cực bị thách thức và bị đe dọa. Đánh giá thách thức có nghĩa là các cá nhân cảm thấy tài nguyên của họ, như khả năng và hỗ trợ xã hội để có đủ phong phú để đáp ứng các yêu cầu của tình huống. Mặt khác, các đánh giá về mối đe dọa có nghĩa là các cá nhân không tự tin về khả năng của mình hoặc các nguồn lực khác để đáp ứng các yêu cầu về tình hình. Đánh giá mối đe dọa và đánh giá thách thức có thể ảnh hưởng đến hiệu suất công việc một cách rõ ràng.  Đối với một người, đánh giá áp lực càng thách thức (nghĩa là ít bị đe dọa hơn), hiệu suất thích ứng càng lớn. Mối quan hệ này được trung gian bởi sự tự tin vào năng lực bản thân, đó là niềm tin về khả năng của một người đối với một số nhiệm vụ nhất định. Thách thức hơn là đánh giá đe dọa sẽ dẫn đến mức độ tự tin vào năng lực bản thân cao hơn, và do đó mang lại hiệu quả thích ứng của cá nhân.
Áp lực công việc > Ứng phó với áp lực

Ứng phó, như là một hình thức phản ứng với nguồn gây áp lực, mô tả cách thức cá nhân xử lý các sự kiện căng thẳng. Nó rất gần với một chiều của hiệu suất thích ứng theo định nghĩa (tức là, chiều Xử lý Áp lực công việc), và ứng phó được đề xuất là một dạng thích ứng khác. Tuy nhiên, chúng vẫn là những công trình khác nhau. Ứng phó với áp lực có thể được chia thành nhiều phong cách và chiến lược dựa trên một số lý thuyết. Một ý tưởng chung là chia đối phó như đối phó chủ động và đối phó né  tránh. Đối phó chủ động có nghĩa là chủ động giải quyết và xử lý các sự kiện căng thẳng, như bỏ công việc căng thẳng và chuyển sang một công việc ít áp lực hơn. Ứng phó tránh né có nghĩa là để giảm căng thẳng bằng cách phớt lờ nó, giống như việc uống rượu. Một tập hợp các loại chiến lược đối phó khác bao gồm đối phó tập trung vào vấn đề và đối phó tập trung vào cảm xúc. Đối phó tập trung vào vấn đề liên quan đến việc sử dụng các kỹ năng và kiến thức để giải quyết nguyên nhân của vấn đề. Phản ứng tập trung vào cảm xúc bao gồm việc giải phóng những cảm xúc tiêu cực bằng những cách như xao nhãng hoặc từ chối. Hiệu suất thích ứng bao gồm một hỗn hợp của các chiến lược đối phó khác nhau. Do hiệu suất thích nghi liên quan đến các khía cạnh tích cực của hành vi, nó liên quan chặt chẽ hơn đến các chiến lược đối phó có tác động tích cực, như đối phó tích cực và đối phó tập trung vào vấn đề.  Do đó, hiệu suất thích ứng có nhiều khả năng chứa các hành vi như vậy trong các tình huống căng thẳng.
Hiệu suất thích ứng nhóm > Định nghĩa

Ngoài hiệu suất thích ứng cá nhân, các nhà tâm lý học cũng quan tâm đến hiệu suất thích ứng ở cấp độ nhóm. Hiệu suất thích ứng nhóm được định nghĩa như là một hiện tượng nổi lên mà tích dần theo thời gian từ khi mở ra chu kỳ đệ quy, nhờ đó một hoặc nhiều thành viên trong nhóm sử dụng tài nguyên của họ để thay đổi chức năng hành động hoặc cấu trúc hướng mục tiêu hoặc hành vi hiện tại nhằm đáp ứng nhu cầu dự kiến hoặc bất ngờ. Nó là một hiện tượng đa cấp phát ra khi các thành viên nhóm và các nhóm đệ quy hiển thị các quy trình hành vi và vẽ lên và cập nhật các trạng thái nhận thức nổi lên để tham gia vào sự thay đổi. Hiệu suất thích ứng của nhóm được coi là tiền đề cốt lõi và thời gian gần với sự thích nghi của nhóm, có thể được xem như là một sự thay đổi trong hiệu suất của đội để đáp ứng với một tín hiệu hoặc luồng tín hiệu nổi bật dẫn đến kết quả chức năng cho toàn bộ nhóm. Cùng với định nghĩa về hiệu suất thích ứng của nhóm, các nhà nghiên cứu đã đưa ra một mô hình bốn giai đoạn để mô tả quá trình thực hiện thích ứng của nhóm. Bốn cấu trúc cốt lõi đặc trưng cho chu kỳ thích nghi này bao gồm: (1) đánh giá tình hình; (2) lập kế hoạch; (3) thực hiện kế hoạch, thông qua các quá trình tương tác thích ứng; và (4) học nhóm, cũng như các trạng thái nhận thức nổi lên (tức là, các mô hình tâm thần được chia sẻ, nhận thức tình huống nhóm, an toàn tâm lý), là kết quả và đầu vào gần với chu kỳ này. Hiệu suất thích ứng của nhóm khác với hiệu suất thích ứng cá nhân ở một số khía cạnh. Hiệu suất thích ứng của nhóm phản ánh mức độ nhóm đáp ứng mục tiêu của nó trong một tập hiệu suất chuyển giao, trong khi hiệu suất thích ứng cá nhân phản ánh mức độ thành viên thực thi vai trò của họ trong nhóm trong suốt quá trình chuyển.  Hiệu suất thích ứng của nhóm cũng có các tiền lệ khác nhau so với hiệu suất thích ứng riêng lẻ.
Hiệu suất thích ứng nhóm > Dự đoán

Mọi người đã xác định được một số yếu tố theo ngữ cảnh và tùy ý có thể ảnh hưởng đến hiệu suất thích ứng của nhóm. Dự đoán rõ ràng và tự nhiên nhất về hiệu suất thích ứng của nhóm là đặc điểm của các thành viên trong nhóm hoặc thành phần nhóm. Thành phần nhóm liên quan đến khả năng nhận thức của thành viên có liên quan tích cực với hiệu suất thích ứng của nhóm, với hiệu quả đánh giá của các mục tiêu nhóm. Các đội có mục tiêu khó và có đội ngũ nhân viên có thành tích định hướng hiệu suất cao đặc biệt khó có khả năng thích ứng. Các nhóm có mục tiêu khó và có nhân viên với các thành viên định hướng học tập cao đặc biệt có khả năng thích nghi.  Hơn nữa, khả năng lãnh đạo, sự tận tâm, và thái độ của các thành viên trong nhóm cũng có thể ảnh hưởng đến hiệu suất thích ứng của nhóm. Các yếu tố khác có liên quan nhiều hơn đến sự tương tác giữa các thành viên trong nhóm và môi trường nhóm, như không khí học tập nhóm). Trong số đó sự phối hợp của các thành viên trong nhóm đã được chứng minh là một yếu tố có ảnh hưởng nhất. Khả năng thích ứng của các nhóm trong việc điều chỉnh hoạt động phối hợp của họ để thay đổi yêu cầu tình huống là rất quan trọng đối với hiệu suất của nhóm. Sự gia tăng mạnh mẽ hơn trong sự phối hợp thích nghi của các nhóm đã được tìm thấy có liên quan đến việc nâng cao hiệu suất. Các nhà nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc duy trì nỗ lực phối hợp và các hoạt động ("duy trì phối hợp") là cần thiết cho hiệu suất thích ứng của đội ngũ cao. Điều này là bởi vì ngay cả với hiệu suất cá nhân được điều chỉnh tốt, quy trình làm việc ở cấp độ nhóm thường bị gián đoạn, "tràn" theo các hướng cụ thể. Tràn có thể tạo ra yêu cầu công việc quá mức cho một số thành viên trong nhóm, trong khi khuyến khích loafing xã hội trong số những người đang ở trong quá trình công việc. Điều này cho thấy rằng, mặc dù các thành viên trong nhóm có thể có ranh giới nhiệm vụ của riêng họ và hiệu suất thích ứng riêng lẻ có thể phụ thuộc vào khả năng cá nhân của mỗi thành viên, tuy nhiên với nhóm, hiệu suất thích ứng của mỗi nhân viên có thể dẫn đến việc hoàn thành nhiệm vụ nhóm chỉ khi tất cả các hoạt động được phối hợp và đồng bộ theo kiểu cách toàn diện. Không khí học tập nhóm cũng hiển thị một mối quan hệ tích cực, đáng kể với hiệu suất thích ứng của nhóm.