Józefa Joteyko
Kariyeri > Polonya'ya Dönüş

Tam zamanlı iş bulamayınca 1919'da Joteyko, İkinci Cumhuriyet kurulduktan kısa bir süre sonra Grzegorzewska ile Polonya'ya döndü. Deneysel psikoloji bölümünün başkanlığını yapmak için Varşova Üniversitesi'ne başvurdu, ancak reddedildi. Joteyko, reddedilmenin Polonya bilim çevrelerinde kadınlardan nefret edilmesinin yanı sıra uzun süreli kadın partnerlerle yaşamasından kaynaklandığına inanıyordu. Okullar, kurumlar ve eğitimciler için özel eğitim geliştirmeyi yönetmek üzere Diyanet İşleri ve Halkı Aydınlatma Bakanlığı'nda iş bulan Grzegorzewska, Joteyko'nun Varoşa'da Państwowy Instytut Pedagogiczny'de (Ulusal Pedagoji Enstitüsü) ve National Institude of the Deaf (Ulusal Sağırlar Enstitüsü) okutman olarak iş bulmasına yardım etti. Bir yıl sonra, Joteyko'ya Enstitü'deki Genel ve Pedagojik Psikoloji Bölümü başkanlığı teklif edildi. Joteyko Pedagoji Enstitüsü'nün atölyesini kurmak için Brüksel'den özel laboratuvar ekipmanlarını getirdi. Çeşitli araçlar kullanarak öğrencilerine ince motor becerilerini, uyaranlara tepki hızlarını ve uzamsal yönelimi ölçmeyi ve ayrıca Binet-Simon zekası, Otis zihinsel yeteneği ve Stanford eğitici testler gibi sınavlardan psikolojik sonuçları analiz etmeyi öğretti.
1921'de Joteyko, Rocznik Pedagogiczny'nin (Pedagojik Yıllığı) yazı kuruluna katıldı ve ertesi yıl Din İşleri ve Halkı Aydınlatma Bakanlığı Pedagoji Komisyonu başkan yardımcılığına atandı. O zamanlar, Polonya'daki okul sistemleri için birleşik bir eğitim standardı yoktu ve var olan tesisler üst sınıfları destekliyordu. Evrensel eğitim için lobi yapan Joteyko, yoksul veya kırsal kesimdeki öğrenciler için ücretsiz okul ve üstün zekalı öğrenciler için bir burs sistemi önerdi. Ona göre, mali durumları ne olursa olsun, öğrencilerin eğitim ve becerilerinden toplumun yararlanabilmesi için öğrenebilmeleri gerekiyordu. Bir üniversite veya meslek belirlemek için yetenek testlerinin kullanılacağı ve 14 yaşına kadar tüm öğrenciler için zorunlu eğitimi tavsiye etti. Öğrenciler için gelişim düzeylerinin zaman içinde değiştiğini kabul ederek, 18 yaşında ikinci bir yetenek testi yapılmasını savundu.Zanaat okullarına giden öğrencilerin belirli zanaatlara kilitlenme eğiliminde olduklarını belirterek, tüm öğretmenlerin bir zanaat eğitiminin yanı sıra temel eğitim vermek için yeterince eğitilmeleri gerektiğini vurguladı. Bu, meslek öğrencilerinin mesleki uzmanlıklarının yönünü değiştirmesine ve böylece daha nitelikli çalışanlar yaratmasına olanak sağlayacaktır.
Eğitimi demokratikleştirme ve sınıf önyargılarını ortadan kaldırma arayışında olan Joteyko, engelli öğrencilere eğitim veren özel eğitim kursları ve kurumlarını savundu. Öğrencilerin özel ihtiyaçlarına hitap eden ve öğrencilerin zihinsel yeteneklerine uygun koşullarda maksimum eğitim almalarına izin veren okulların kurulması için baskı yaptı. Dinin kişisel bir tercih meselesi olduğuna inanarak okulların laik olması gerektiğini vurguladı ve dinin eğitime girmesi, başkalarına karşı hoşgörü ve şefkat gelişimini sınırladığını düşünüyordu. Okulların profesyonel danışmanlardan yararlanacağına inanarak, daha iyi eğitim yöntemleri yaratmak amacıyla hem profesyonel rehberlik sağlamak hem de öğrenciler hakkında bilimsel veriler toplamak için her tesisin bir psikolog çalıştırmasında ısrar etti.
1922'den itibaren Joteyko, Grzegorzewska'nın organize etmesi ile Devlet Özel Eğitim Enstitüsünde ders verdi. 1926'da Uluslararası Ahlak Eğitimi Kongresi'ndeki Polonya delegasyonuna başkanlık etti. 1924'ten başlayarak Biuletyn Koła Psychologicznego'nun (Psychological Circle Bulletin) editörlüğünü yaptı. Yine 1926'da, Pedagoji Enstitüsü'nün kapanmasından bir yıl sonra, Özgür Polonya Üniversitesi'nde ders vermeye başladı, ancak laboratuvarı olmadığı için orada araştırma yapamadı. Joteyko son dersini 1926'da Devlet Özel Eğitim Enstitüsü'nde verdi ve üç ayda bir yayınlanan Polskie Archiwum Psychologii'yi (Polonya Psikoloji Arşivleri) kurdu ve editörlüğünü yaptı. Bir sonraki yıl, Ekonomi Bakanlığı'nın bir komitesinde ve Çalışma ve Sosyal Refah Bakanlığı'nın İşçi Koruma Kurulunda görev yapmak üzere atandı. Ayrıca yine 1926'da Varşova Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde doktora sonrası eğitimini tamamladı.