stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
Kriss Sheridan
Kariyer

Sheridan'nın Babası Amerika ve Annesi Polanya'dan gelme. Kendisi Münih, Madrid ve New York City Üniversitesinde okudu. Bu zamana kadar RTL Television, ProSieben, Sat 1 Media, Televisión Española, RFO Fernsehen ve Radio Bayernwelle ile birlikte çalıştı. Lee Strasberg Theatre and Film Institute New York'ta başlamadan önce Manken olarak çalışmıştı. 2012 yılında Helmut Dietl komedi Zettel ile ilk gösterisinde kendisi aktör olarak yer almıştır.
2017 yılında Universal Music ile müzik albümü anlasmasi imzaladı. Mart ayında ilk şarkısını ("Happy") çıkardı. Bu Şarkı Polanya'nin Radyo-Chart'larinda bir numara seçildi. Müzik videosu Norweç'de çekildi ve tüm Avrupa ve Amerika'da VIVA TV ve MTV de yayınlandı. 6 Temmuz 2017 US Başkanı Donald Trump Polonya'ya ziyarete gelmişti. O tarihte Sheridan polanyalı TV Kanalında (TVP Polania) ABD Başkanı için şarkı söylemişti.
Diskografi

Happy (2017)
I Don't Wanna Say Goodbye (2018)
Tomorrow (2018)
Filmografi

Zettl (2012)
Karl Moline

| Karl Moline |
| --- | --- |
Moline 2012'de
Doğum: 1973 Reston, Virginia, ABD
Ölüm: 12 Eylül 2024 (51 yaşında) Tampa, Florida, ABD
Milliyet: Amerikalı
Çalışma alan(lar)ı: Çizgi romancı
Önemli çalışmaları: Fray Tales of the Slayers Superkız Buffy the Vampire Slayer Season Eight Route 666 Loners
Önemli işbirlikleri: Joss Whedon
Karl Moline (1973, Reston, Virginia  – 12 Eylül 2024, Tampa, Florida), Amerikalı çizgi roman sanatçısı.
Hayatı

Moline, 1973'te Reston, Virginia'da doğdu. Maryland Enstitüsü Sanat Koleji'nde eğitim gördü. 1995'te başladığı çizgi roman kariyerini 2024 yılındaki ölümüne kadar sürdürdü. Özellikle Buffy the Vampire Slayer adlı TV dizisinin yapımcısı Joss Whedon ile iş birliği yaptı.
İmza attığı; Fray, Tales of the Slayers, Superkız, Buffy the Vampire Slayer Season Eight, Route 666 ve Loners adlı çizgi romanlarla tanındı.
Moline, 12 Eylül 2024'te ikamet ettiği Tampa, Florida'da böbrek yetmezliği nedeniyle 51 yaşında ölmüştür.
Çizgi roman çalışmaları

CrossGen
Scion #22 (2002)
Route 666 #1-4, 6–9, 11–14, 16–17, 19-22 (2002-2004)
Dark Horse Çizgi Romanları
Dark Horse Presents Seri. 1 #157 (2000)
Fray #1-8 (2001-2003)
Tales of the Slayers Orijinal Çizgi Roman (2002)
Buffy the Vampire Slayer Season Eight #16-19 (2008)
B.P.R.D. War of Frogs #3 (2009)
Buffy the Vampire Slayer: Willow Oneshot (2009)
Buffy the Vampire Slayer: Riley Oneshot (2010)
B.P.R.D. The Dead Remembers #1-3 (2011)
Buffy the Vampire Slayer Season Nine #5, 14–15, 20 (2012-2013)
Dark Horse Presents Seri. 2 #25-27 (2013)
Buffy the Vampire Slayer Season Ten #6 (2014)
DC Çizgi Romanları
R.E.B.E.L.S. Yıllık #1 (2009)
Superkız #34 (2014)
Convergence: Superboy #1-2 (2015)
Harris Yayınları
Vampirella Strikes #3 (1995)
Marvel Çizgi Romanları
2099: World of Tomorrow #3-4 (1996)
Daredevil 2099 Oneshot (2004)
Rogue Vol. 3 #7-8, 10, 12 (2005)
Spider-Man Unlimited #7 (2005)
Loners #1-5 (2007-2008)
X-Men Origins: Emma Frost (2010)
Nation X #3 (2010)
Avengers Academy #27-28 (2012)
Hulk Smash Avengers #3 (2012)
Avengers Arena #13-14, 16 (2013)
Disney Kingdoms: Seekers of the Weird #1-2, 4-5 (2014)
Mike Wolfer Organizasyonu
Widow: Progeny #1 (1997)
Valiant Çizgi Romanları
Unity #24-25 (2015)
Türk Tarih Tezi

Türk Tarihinin Ana Hatları, 1931-1941 arasında liselerde okutulan tarih ders kitabı
Türk Tarih Tezi, 1930'lu yıllarda, Mustafa Kemal Atatürk'ün teşvikiyle oluşturulan tarih yorumu. 1930 yılında yüz adet basılan Türk Tarihinin Ana Hatları isimli eser Türk Tarih Tezi'nin bildirgesi sayılır. Bu eser doğrultusunda hazırlanan ve 1931-1941 yılları arasında liselerde okutulan dört ciltlik ders kitabı da Türk Tarih Tezi'nin temel metinlerindendir. İslam ve Hristiyan çatışmasına dayalı Osmanlı tarihi tezine ve Türkler aleyhinde yazılan Batılı tarih tezlerine tepki olarak ortaya konmuştur. Bilimsel çevrelerde Türk Tarih Tezi, siyasi gayeler taşıdığı, hayalci veya romantik milliyetçi yönlerinin olduğu savlarıyla eleştirilmiştir.
Yazılma sebepleri

Mustafa Kemal, 1923 yılında İstanbul Üniversitesi Profesörler kuruluna "Ulusal bağımsızlığımızı bilim alanında da tamamlama" görevi verdi. Türk Tarih Tezi, Osmanlı tarih yazımının mirası olan İslam merkezli tarih yorumlarına ve Avrupa merkezli tarih yorumlarına karşı alternatif bir millî yorum geliştirilmesi amacıyla 1930'larda ortaya atılmıştır. Atatürk Batılı tarih tezlerinin doğru kabul edilip okullarda okutulması yerine millî bir tarih yazılması gerektiğine inanıyordu. On beşinci yüzyıldan beri, Batılı tarih yazarları medeniyetin başlangıcı yeri olarak Yunan medeniyetini vermekteydi. Bu tarih görüşünde Türkler, Orta Asya'daki göçebe aşiretler olarak anlatılıyordu. Özellikle on dokuzuncu yüzyıldan itibaren bu tez ırkçı antropolojik yaklaşımlarla bir ırk aidiyetine (Sarı ırk, Brakifesal beyaz ırk vb.) oturtulmaya çalışılmıştı. Bir Fransız okulunda öğrenci olan Afet İnan, Fransızca tarih kitaplarında Türklerin uygarlık yapıtlarına yer vermediğini ve Türklerden "ikinci dereceden sarı ırktan, istilacı barbar kavim" olarak söz edildiğini Atatürk'e anlatır. Bununla birlikte, Atatürk'ün okuduğu bilinen iki önemli tarih kitabında Türklere ciddi şekilde yer verilir. İlki, Joseph de Guignes tarafından 1756'da Paris'te yayınlanan 5 ciltlik Histoire générale des Huns, des Turcs, des Mogols, et des autres Tartares occidentaux eseridir. İkincisi 1920 yılında H. G. Wells tarafından yayınlanmaya başlanan 1208 sayfalık Outline of History adlı eserdir. Yazarın Atatürk tarafından benimsenen "dünya barışının kalıcı olması için düşünceleri" Nutuk'ta adıyla beraber tekrar edilmektedir.
1931-1941 yılları arasında liselerde okutulan dört ciltlik tarih kitabının önsözünde çalışmanın amacı açıklanmıştı.
Türk Tarihinin Anahatları, Önsözünden, 1931
Cumhuriyet kurulana dek medreselerde Türk kimliği üzerinde durulmaksızın, sadece padişahların eski seferleri gerçeklerden uzak, abartılı bir hikâye biçiminde veriliyordu. 20. Yüzyıl başlarında dahi üniversitelerde modern ve bilimsel bir tarih öğretilmiyordu. Antropoloji, filoloji, arkeoloji ve benzeri bilimler tarih araştırmalarında kullanılmıyordu. 19. yüzyıl sonunda Orta Asya'da Orhun Yazıtları yabancı bilim adamları tarafından Türkçe olarak okunmuştu.
Atatürk, Türk ulusunu odak alarak Türk tarihini araştırmak, bu şekilde Cumhuriyet'in temel amacı olan ulus-devlet yaratma sürecine tarihsel bir referans oluşturmak için tarih bilimcilerini teşvik etti. Türklerin dünya uygarlıklarının gelişimindeki yeri ile ilgili araştırmalar yapılmasını sağlamak istiyordu.
Ülkenin eski uygarlıklarını ortaya çıkarmak, bugünkü Türk halkıyla Türk kavimlerinin ilişkisini araştırmak, genel Türk tarihinin bilimsel tutarlılık ile yazılmasını sağlamak amaçlardan bazılarıdır.
Yazılması

Atatürk Tarih konusuna çok önem verdiği için Türk Tarih Kurulunun kurulmasına öncülük etmişti. 1930 yılında Afet İnan, Tevfik Bıyıklıoğlu, Samih Rıfat, Yusuf Akçura, Reşit Galip, Hasan Cemil Çambel, Sadri Maksudi Arsal, Şemsettin Günaltay, Vasıf Çınar ve Yusuf Ziya Özer "Batılı yazarlar tarafından yazılmamış" Türk tarihini araştırmak için çalışmalara başladılar. 1930 yılında Türk Tarihinin Ana Hatları adlı 606 sayfalık eseri hazırladılar. 606 sayfalık bu çalışma sadece bir ön derlemeydi. Sadece 100 adet bastırılarak ülke çapında bilim adamlarına dağıtılarak incelettirildi. İlk derleme kitabı ilim adamlarınca incelendi, tartışıldı ve değerlendirmeler ve düzeltmeler yapıldı. 1931 yılında 87 sayfalık ikinci kitap Türk Tarihinin Ana Çizgileri-Giriş Bölümü hazırlandı. 4 ciltlik bu çalışma bu sefer 30,000 adet bastırıldı. 4 ciltlik eser 1931-1941 döneminde liselerde tarih derslerinde okutuldu. 1935 yılında Atatürk; Afet İnan ve Hasan Cemil Çambel'e yeni bir araştırma programı dikte etti. Tarih konularında araştırma yapacak bilim adamlarının yetiştirilmesi amacıyla, 1935 yılında, Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi kuruldu. 1937 yılında İkinci Türk Tarih Kongresi toplandı. Bu kongreye yabancı bilim adamları da katıldılar.
Savunduğu tezler

Önsözünden anlaşılacağı üzere dört ciltlik tarih, Türklerin uygarlığa katkılarını ortaya çıkarmayı açıklamak ister. Avrupa medeniyetinin göçler sonucu Asya'dan gelen insanlar tarafından oluşturulduğunu, Yunan bilim, sanat ve felsefesinin bütün pınarlarının da aslında Anadolu'da olduğunu savunur.
Türk Tarih Tezi, beyaz ırkın kökeninin Orta Asya olduğu hipotezinden yola çıkmaktadır. Buna göre değişik çağlarda, çeşitli göç dalgaları halinde Orta Asya'dan dünyaya yayılan Türklerin de atası olan halklar, dünya medeniyetlerinin önemli bir kısmını kurmuştur. Irklardan bahsederken belirli bir ırkın üstünlüğünü savunmaz. Göçler sonucu ırkların birbirlerine karıştığını anlatır.
Türk Tarih Tezi'nde 19. yüzyıl sonunda ve 20. yüzyıl başlarında yapılmış araştırmalara dayanılarak millî bir tarih yorumu ortaya konmuştu. Tarihte yaşamış büyük medeniyetler kurmuş bazı kavimlerin Türk olduklarına dair kanıtlar ortaya sürülmüştü. Tarih öncesinde uygarlık izlerine rastlanmamış diyarlara medeniyetin, Türklerin de dünyaya yayılmış olduğu Orta Asya'dan yayıldığı fikri savunulmuştur.
Türk Tarih Tezi'ne göre M.Ö. 3000 ile M.Ö. 1200 yılları arasında Orta Asya'dan yurtlarını terk edip Akdeniz havzasına yayılan brakisefaller Türklerin atalarıdır. Dünya medeniyetinin başlangıcını Yunan medeniyetine bağlamak yanlıştır. Etiler (Hititler) Anadolu'da yaşamış Yunan medeniyetinden daha eski bir medeniyettir. Etrüskler'in İtalya'ya Anadolu'dan gitmiş oldukları kesindir. Orta Asya'dan yayılan göç dalgaları Avrupa'ya da yayılmış ve vahşet ortamı süren kıtaya sırasıyla cilalı taş, bakır, tunç ve demir çağı sanatlarını götürmüşlerdi. Bir Asya kavmi olan Keltler, göç yollarında önemli eserler bırakmışlardı. Ligürler, Kimriler ise Keltlerden önce Avrupa kıtasında Kırım ve Danimarka'ya kadar gitmişlerdi. M.Ö. 2000 yılına kadar Avrupa'da bakır aletler dahi bulamamışken, bu tarihte bronz aletler birdenbire çoğaldığı kazılarda tespit edilmişti. Bronz madeninin kaynağı kalay madeni Asya'da bol miktarda bulunurken Avrupa'da sadece ince bir damar halinde Fransa'da bulunmaktaydı.
Mustafa Kemal Atatürk 1928-1930 yılları arasında Türk Tarih Tezi'nin oluşturulmasında tarihçilere önderlik etmiştir. Atatürk'ün, "Anadolu 7000 yıllık Türk beşiğidir" sözü onun Anadolu'daki Türk varlığının Malazgirt Meydan Muharebesi'nden çok öncelere dayandığına olan inancını yansıtmaktadır.
Ortaya konulan bulgularda eski Orta Asya Türk tarzı yaşamın Anadolu'da da var olduğu ortaya çıkarılarak tarihi süreç içinde derinlemesine bir ortaklığa işaret ediliyor.
Savunduğu tezler > Teze göre Türk devletleri

Türk Tarih Tezi'ne göre tarihteki Türk devletleri şu şekildedir:
Orta Asya'da Türk-Hun İmparatorluğu.
İdil-Tuna arasında İskit İmparatorluğu.
Ural Dağları ve İdil Nehri arasında Batı Hun Devleti.
Avrupa Türk-Hun İmparatorluğu ve Avar İmparatorluğu.
Batı Türkeli ve Kuzey Afganistan'da Akhunlar Devleti.
Orta Asya'da Gök Türk İmparatorluğu, Tukyu ve Kutluk Devleti.
Karadeniz'in kuzeyinde Hazar, Bulgar ve başka isimde Türk devletleri.
Gök Türk İmparatorluğu'ndan sonra, Orta Asya'da çeşitli isimlerde Türk devletleri.
Aral Gölü güneyinde Samanoğulları Devleti.
Aral Gölü'nden Hint'e kadar uzanan alanda Gazneliler Devleti.
Sir Irmağı doğusunda Karahanlılar ve Karahitaylar Devleti.
İran, Mezopotamya, Anadolu ve Suriye sahalarında Selçuklar Devleti.
Harzem kıtasında ve bütün İran'da Harzemşahlar (Harizm) Devleti.
Başkenti Semerkant olan Büyük Timur İmparatorluğu.
Hindistan'da Babür İmparatorluğu.
Asya, Avrupa ve Afrika'da Türk-Osmanlı İmparatorluğu.
Türkiye Cumhuriyeti.
Tartışmalar ve tenkitler > Akademik eleştiriler

Atatürk'ün hazırlanmasına öncülük ettiği Türk Tarihinin Ana Hatları kitabının yazarlarından olan Fuad Köprülü, 1940 yılında yazdığı bir yazıda kendisinin de katkıda bulunduğu eseri, Avrupa tarihçiliğinin Türkler aleyhinde yazılmış temelsiz ve olumsuz düşüncelerine karşı bir tepki olarak ortaya çıkan Romantik Nasyonalist bir tarih anlayışı olduğunu yazmıştır.
Romantik milliyetçilik eleştirisi, Atatürk'ün yazılmasını teşvik ettiği tarih görüşünde, dünya uygarlık tarihinin kökenlerinin, sadece Hint-Avrupa lisanı konuşan topluluklara atfedilmesine Türkleri sarı ırk mensup barbarlar olarak gösterilmesine bir tepki olarak ortaya konmuştu. Dünyadaki bütün dillerin kökeninin Türk dilinin kökeni ile ortak olduğu görüşünde olduğu gibi Güneş Dil Teorisi'nde de dile getirilen, tepkisel ve romantik milliyetçi savları içinde barındırmaktaydı.
Türkçü bilim adamı Zeki Velidi Togan 1932 yılında, I. Türk Tarih Kongresinde, tıp doktoru Reşit Galip'in sunduğu bildirgeyi Orta Asya'nın tarihte bir iç deniz olduğu savı nedeniyle eleştirdi. Ardından Türkiye'yi terk ederek Almanya'ya gitti, 1939 yılında tekrar Türk Millî Eğitim Bakanı tarafından Türkiye'ye davet edilinceye kadar yurda dönmedi, akademik çalışmalarına Almanya ve Avusturya'da devam etti.
1990 yılları başında bazı yazarlar, Türk Tarih Tezi'nin, Türk tarihini yüceltmek amacıyla yazıldığını ve aşırılığa kaçıldığını, bilimsel tarafsızlıktan uzak resmî  devlet ideolojisi olduğunu, Kürtleri görmezden geldiğini söyleyerek eleştirdiler.
Tartışmalar ve tenkitler > Turancıların eleştirileri

Turancı fikirlere sahip kişiler Türk Tarih Tezi'ni eleştirmiştir. Turancılara göre Türk Tarih Tezi gerçeklerden uzak ve gayri ilmidir. Çünkü Turancı görüşe göre Orta Asya, Türklerin anayurduydu. Orada yaşayan Türk halklarını esir ırkdaşları olarak kabul ettiler. Rıza Nur Türk Tarihi isimli eserinde Orta Asya'daki tutsak Türkleri kurtarma davasını anlatır. Rıza Nur'a göre Çin, İran ve Rusya'daki tutsak Türklerin kurtarılması gerekmekteydi. Turancılar o dönemde ırkların üstünde Türk ırkı kavramını benimsemişlerdi. Türklük kavramını savaş, savaşçı, alp kavramları üzerinde geliştirdiler. Türk Tarih Tezi'nde Turancı görüşün savunduğu değerlere itibar edilmez. Eski Anadolu medeniyetlerinin Türkler ile bağlarını araştırmaya çalışan romantik bir coşkunluk taşıyan Türk tarih savı, Turancılık akımının ileri gelenlerinden Nihal Atsız tarafından, ilmi gerçeklerden uzak olmakla eleştirilmiştir. Türk tarih savında Hititlerin, Sümerlerin, hatta Yunan medeniyetinin, Orta Asya'dan dünyaya yayılmış bir medeniyetin devamı olduğu izah edilmeye çalışılmıştı. Bu durumda doğal olarak dilleri de Türklerin eski dilleri ile ortak olmalıydı. Nihal Atsız, Türk tarih savını, gayri ilmi olması ve gerçeklerden uzak olması nedeniyle tenkit etmiştir, ona göre ve Türkler Orta Asyalı bir ırktır ve Anadolu medeniyetlerini Türkler ile bağdaştırma gayretleri yanlıştır.
Medeniyeti öne çıkaran Türk Tarih Tezi ırk temelini savunan Turancı görüşe ters düşmektedir. Türk Tarih Tezi'nde, millet tanımı, bir ırk aidiyetine dayandırılmaz, onun yerine medeniyetleri esas alır. Atatürk Afet İnan'ın 1930 yılında hazırladığı Medeni Bilgiler isimli kitabındaki öne çıkan ırk aidiyetine olan atfı çıkararak millet tanımını bizzat Dil, kültür ve ülkü birliği ile birbirine bağlı vatandaşların siyasal ve toplumsal kuruluşu şeklinde düzeltir.
Türk Tarih Tezi'ne göre Anadolu, tarih boyunca göçler almış ancak hiç göç vermemiştir. Türkler de buraya gelen kavimlerdendir ve buradaki kültürler ve insan toplulukları ile karışmıştır. Aslında bu topraklarda geçmişte yaşamış kavimler, dünya medeniyetlerinin de membaıdır ve günümüz Anadolu Türk kültürü de antik medeniyetlerin bir devamıdır. Bu sebeple Türk ulusu Hititler, Urartular'ın eserlerinin doğal mirasçılarıdır.
Kemalist Devrim'in tarih tezi içerisinde yer verilmemekle beraber Meksika büyükelçisi Tahsin Mayatepek'in Atatürk'e sunduğu Mayaların dili, kültürü ve tarihi ile ilgili raporların bazılarının bulunması üzerine, Atatürk'ün, Türk Tarih Tezi'nde dile getirilen göç hareketleri ve Kayıp Kıta Mu efsanesi arasında bir bağlantı olduğunu düşündüğü öne sürülmüştür.
Türk Tarih Tezi'ne, ilmi dayanaktan yoksunluk ve milliyetçilik suçlamaları üzerine gelişen eleştirilerin abartılması, Türklerin tarihi ile ilgilenen araştırmacıların ilkel milliyetçilik ve kafatasçılık gibi suçlamaları göğüslemeyi göze almalarını gerektirmiştir.
Tarihe katkıları

Bu çalışmanın, Türkiye'de tarih biliminin gelişimine katkıları da olmuştu. Anadolu medeniyetleri ile Türk tarihi arasında bağların araştırılmasını isteyen Atatürk'ün arkeolojik kazıları, tarihinin araştırılmasını teşvik etmesi, bu konuda bilim adamları yetiştirme gayretleri, tarih konusunda ciddi araştırmalar yapılmasına başlangıç dayanağı olmuştu. Atatürk 1 Kasım 1936 yılında TBMM açılış konuşmasında Alacahöyük'te yapılan kazılarda bulunan eserlerin 5500 yıllık Türk tarihinin aydınlatılmasına ışık tutacağını açıklar. Bunun sonucunda Türk arkeologların yaptığı kazılardan elde edilen arkeolojik bulgular Hititler ile ilgili yeni bulguların ortaya çıkmasına, bilinenlerin yeniden yazılmasına neden oldu. Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi kuruldu. Çivi yazısı okuyabilen bilim adamları yetişti. Binlerce Hitit tableti okundu. Arkeoloji müzeleri açıldı. Atatürk'ün bilime ilgisini fark eden A. Einstein, Nazilerin kovduğu bilim adamlarını Türkiye'ye yönlendirmiştir. Bunun sonucunda buraya gelip yaşayan kütüphaneciden profesörlere yüzlerce kişi Türk üniversitelerinin geliştirilmesi sürecine büyük katkılarda bulunmuşlardır.
İç bağlantılar

Güneş Dil Teorisi
Dalkavuklar Gecesi
Mu kıtası
Atlantis
Sadri Maksudi Arsal
Agop Dilaçar
Atatürk Samsun'da coğrafya dersi sırasında. Haritadaki taralı alan tezde yer alan Türk devletlerinin kurulduğu coğrafyayı işaret etmektir.
What A Cartoon!

| What a Cartoon! |
| --- | --- |

Format: Animasyon serisi
Tür: Komedi Varyete
Proje tasarımcısı: Fred Seibert William Hanna Joseph Barbera
Geliştiren: Fred Seibert Larry Huber
Seslendiren(ler): Various
Tema müziği bestecisi: Gary Lionelli
Açılış müziği: "What a Cartoon!"
Bitiş müziği: "What a Cartoon!"
Ülke:  ABD
Dili: İngilizce
Sezon sayısı: 3
Bölüm sayısı: 48 (bölümleri listesi)
Yapım
Yönetici yapımcı: William Hanna Joseph Barbera Fred Seibert
Gösterim süresi: 21–23 dakika
Yapım şirketi: Hanna–Barbera Cartoons (1995–2002) Cartoon Network Studios (1996–2002) Fred/Alan (1995–1997) Frederator Studios (1998–2002)
Dağıtımcı firma: Cartoon Network Warner Bros. Television Distribution
Yayın bilgileri
Kanal: Cartoon Network
Görüntü formatı: SD: 480i/576i
Ses formatı: Stereo (ilk döneminde; 1995-1997) Dolby Surround (1998-2002)
Yayın tarihi: 20 Şubat 1995 (1995-02-20) - 23 Ağustos 2002 (2002-08-23)
Kronoloji
İlişkili programlar: Oh Yeah! Cartoons


What A Cartoon, ABD'de Cartoon Network'de yayınlanan bir dizi. Günümüzdeki adı ise The Cartoon Cartoon Show dur. Amacı ilk olarak genç yaştaki güzel sanatlar fakültesi animasyon bölümü mezunlarının yaratıcılığını görmek ve onların yapımlarını kitlelere izlettirerek onları bu işe teşvik etmektir. Ancak 1996'dan sonra bu amacından saparak Cuma günleri yeni bölümleri ile yayınlanan dizilerin kuşağı olmuştur. 1994 yılından beri devam eden bu şov günümüzde popülerliğini yitirmişte olsa geçmişte özellikle de ilk yıllarında büyük kitlelere ulaşan Cartoon Network çizgi dizileri burada ortaya çıktılar. Örneğin; Powerpuff Girls, Dexter'ın Laboratuvarı, Johnny Bravo, Chowder gibi aynı zamanda bu program sayesinde günümüzün büyük çizgi dizi yaratıcıları da adları duyurmuş oldu.
Günther Fehlinger

| Günther Fehlinger |
| --- | --- |
Doğum: Günther Friedrich Fehlinger 23 Ağustos 1968 (56 yaşında) Linz, Avusturya
Milliyet: Avusturyalı
Eğitim: Viyana Ekonomi Üniversitesi
Meslek: Ekonomist
Tanınma nedeni: NATO ve AB genişlemesini savunmak

Günther Fehlinger, Avrupa Halk Partisi'nin Küçük ve Orta Büyüklükteki İşletmeler Birliği'nin (KOBİ'ler) Genel Sekreteri olarak görev yapan Avusturyalı bir ekonomist ve danışmandır. Fehlinger, Avrupa Birliği ve NATO'nun genişlemesini savunan çok sayıda sivil toplum kuruluşunun başkanıdır.
Erken yaşam ve eğitim

Fehlinger, 1968 yılında Avusturya'nın Linz şehrinde doğdu. Khevenhüller Gymnasium Linz [de] ortaokulunda 1979'dan 1988'e kadar okudu, ardından 1988'den 1989'a kadar Avusturya Silahlı Kuvvetleri'nde yedek teğmen olarak görev yaptı. Ekim 1989'dan Eylül 1998'e kadar Viyana Ekonomi ve İşletme Üniversitesi'nde eğitim gördü ve yönetim ve insan kaynakları alanında uzmanlaşarak uluslararası ticaret alanında yüksek lisans derecesi ile mezun oldu.
Öğrenci aktivizmi

Fehlinger, 1991'den 1995'e kadar Avusturya Öğrenciler Birliği [de]'nin mali ve uluslararası sorumlusu olarak görev yaptı, ayrıca 1993'ten 1995'e kadar Avrupa Öğrenciler Birliği'nde Avusturya delegeliği ve 1994'ten 1995'e kadar AktionsGemeinschaft'ın ulusal başkanı olarak görev yaptı. 1998'de Fehlinger, Washington DC'de Amerikan muhafazakar gençlik örgütü Young America's Foundation'la birlikte eğitim aldı.
Öğrenci aktivizmi > Avrupalı Demokrat Öğrenciler

Fehlinger, Şubat 1994'ten bu yana pan-Avrupacı merkez sağ öğrenci ve gençlik siyasi derneği Avrupalı Demokrat Öğrenciler ile yakın ilişkisini sürdürdü ve bu da örgütün resmi tarihinde "doksanların en etkili ADÖ yetkililerinden biri" olarak tanımlanmasına yol açtı. Fehlinger, 1995'ten 1996'ya kadar ADÖ'nün başkan yardımcısı ve 1996'dan 1998'e kadar başkanı olarak görev yaptı. Buna ek olarak, Fehlinger çok sayıda ADÖ çalışma grubuna liderlik etti ve Ocak 1997'de Belgrad'a bir gezi düzenlemeye çalıştı; bu gezi, Yugoslav hükümetinin vizeleri reddetmesi nedeniyle engellendi. Fehlinger, ADÖ'yü Avrupa Halk Partisi'nin resmi gençlik kanadı yapılmasına yönelik baskıya öncülük etti.
Kariyer

Fehlinger, 2005'ten bu yana başta Kosova, Arnavutluk ve Ukrayna olmak üzere geçiş sürecindeki Avrupa ülkelerinde ekonomik reform ve KOBİ politikasına odaklandı. Güney Balkanlar Bölgesel Ekonomik Entegrasyon Eylem Grubu'nun yönetim kurulu üyesidir ve Vergi Reformu için Avrupalılar ağı ile Ukrayna için Avusturya Evet'i örgütünü koordine etmektedir ve Avusturya'nın AB üyeliğine yönelik "üçlü konseptini" desteklemektedir. Fehlinger, ayrıca Pax Europeana adında bir podcast yayınlıyor.
Fehlinger, Ekim 2022'de Salzburg'daki Hangar-7'de Avusturya Silahlı Kuvvetleri ve Rusya'nın Ukrayna'yı işgaliyle ilgili bir panel tartışmasına katıldı. Gazeteci Michael Fleischhacker'in moderatörlüğünde gerçekleşen tartışma, profesör ve tarafsızlık savunucusu Andrea Komlosy, savunma uzmanı Ralph Thiele, Albay Klaus Wolff ve kültür bilimci Nathalie Weidenfeld ile gerçekleştirildi.