stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
Fan Ye

| Fan Ye 范曄 |
| --- | --- |
Doğum: MS 398
Ölüm: MS 445-446
Meslek: Tarihçi, yazar ve siyasetçi

Fan Ye (Çince: 范曄; pinyin: Fàn Yè; MS 398-MS 445 veya 446) veya onursal adıyla Weizong, Liu Song Hanedanı döneminde yaşamış bir Çinli tarihçi, filozof ve devlet adamı. Fan Tai'nin oğlu olup Hou Hanshu tarihi metin kitabının derleyicisiydi.
Fan Ye, Budizmi, Yin ve Yang'ı ve Tianming kavramını ağır bir şekilde eleştiren tanınmış bir ateistti. Bu amaçla, Zhang Heng'in bilimsel çalışmalarını kanıt olarak gösterdi.
Fan'ın Song Kitabı eserinde bir biyografisi bulunmaktadır.
Konuyla ilgili yayınlar

Tan, Jiajian, "Hou Hanshu" ("Book of Later Han"). Encyclopedia of China (Chinese Literature Edition), 1st ed.
Yap, Joseph P. (2019). The Western Regions, Xiongnu and Han, from the Shiji, Hanshu and Hou Hanshu. 978-1792829154.
| --- | --- |
Otorite kontrolü :  BIBSYS: 97006137  BNE: XX4722929  BNF: cb119022288 (data)  CiNii: DA02969880  GND: 118941690  ISNI: 0000 0001 2147 5505  LCCN: n81080514  LNB: 000209215  NDL: 00511233  NLA: 36605792  NLI: 987007261057305171  NLK: KAC200709196  NTA: 144241250  RERO: 02-A018153065  SUDOC: 026857766  Trove: 1322642  VIAF: 110103287   WorldCat (LCCN): n81-080514
Falkland Adaları'nın posta tarihi ve posta pulları
Posta Kodu

2003 yılında, adaya kendi posta kodu FIQQ 1ZZ verildi.
Ferdinand von Bismarck

Ferdinand Herbord Ivar, Prince of Bismarck (Almanca: Ferdinand Herbord Ivar Fürst von Bismarck; d. 22 Kasım 1930 –ö. 23 Temmuz 2019), Alman avukat, iş insanı ve soylu.
Yaşamı ve kariyeri

1975'ten 2019'daki ölümüne kadar Almanya'daki soylu ailelerinden Bismarck Hanedanı'nın prensiydi. Kendisinden sonra prens olarak yerine en büyük oğlu Carl-Eduard von Bismarck gelmiştir. 22 Kasım 1930'da Londra'da doğan von Bismarck, Hamburg, Almanya'da serbest avukat olarak çalışmıştır.
Ölümü

Alman avukat, iş insanı ve soylu Ferdinand von Bismarck 23 Temmuz 2019'da Reinbek, Almanya'da 88 yaşlarında vefat emiştir.
Esther Acebo

| Esther Acebo |
| --- | --- |

Doğum: 1983 (40-41 yaşında) Madrid, İspanya
Milliyet: İspanyol
Meslek: Oyuncu
Tanınma nedeni: La casa de papel'de Mónica Gaztambide
Resmî site: estheracebo.es

Esther Acebo (d. 1983, Madrid), İspanyol oyuncu. İspanyol suç ve dram dizisi La Casa De Papel'deki Mónica Gaztambide rolüyle tanınır.
Yaşamı ve kariyeri

2017 yılında gösterime giren İspanya yapımı televizyon dizisi "La casa de papel" 'de rol almıştır.
Filmografi > Sinema

2013 : Die Krise
2014 : Habla o Revienta
2016 : Baraka
2016 : Los Encantados
2018 : En algún lugar de Rusia
Filmografi > Televizyon programı

2007-2011 : Kosmi Club
2007-2011 : Cabalgata de Reyes
2012-2013 : Cosmonews
2015-2018 : Non Stop People
Filmografi > Televizyon dizisi

2010 : Madrid DF
2011 : Ange ou Démon
2017 : La casa de papel
2018 : Antes de perder
Tiyatro

2014 : Petra
2015 : Solo con tu amor no es suficiente
2018 : El ojo de la aguja
2018 : Frankie & Johnn
2018 : Anoche soñé que me soñabas
Ödülleri

2018 : "En İyi Kadın Oyuncu" klasmanında; La casa de papel adlı Tv dizisindeki rolüyle "Fénix Film Ödülü" (adaylık)
Fatih, Şehitkamil

| Fatih |
| --- | --- |
Mahalle

 FatihFatih'in Gaziantep'teki konumu 
 Mahallenin haritadaki yeri
 Gaziantep ilinin Türkiye'deki konumu
Ülke:  Türkiye
İl: Gaziantep
İlçe: Şehitkamil
Coğrafi bölge: Güneydoğu Anadolu Bölgesi
İdare
 • Yönetici: Muhtar İhtiyar heyeti
Nüfus (2019): 11.033
Zaman dilimi: UTC+03.00 (TSİ)
İl alan kodu: 342
İl plaka kodu: 27
Posta kodu: 27060
Fatih, Gaziantep ilinin Şehitkamil ilçesine bağlı bir mahalledir.
Nüfus

| Yıllara göre mahalle nüfus verileri |
| --- | --- | --- |
| 2019 | 11.033 |  |
| 2018 | 11.240 |  |
| 2017 | 11.377 |  |
| 2016 | 11.502 |  |
| 2015 | 11.396 |  |
| 2014 | 11.315 |  |
| 2013 | 11.166 |  |
| 2012 | 10.802 |  |
| 2011 | 10.845 |  |
| 2010 | 10.415 |  |
| 2009 | 10.090 |  |
| 2008 | 9.545 |  |
| 2007 | 9.341 |  |
Morlaix (arrondissement)

| Morlaix arrondissementi Arrondissement de Morlaix |
| --- | --- |
Arrondissement
 Morlaix arrondissementinin Bretonya'daki konumu
Koordinatlar: 48°34′K 3°50′B﻿ / ﻿48.567°K 3.833°B﻿ / 48.567; -3.833
Ülke:  Fransa
Bölge: Bretonya
Departman: Finistère
Alt prefektörlük: Morlaix
Yüzölçümü
 • Toplam: 1330,6 km²
Nüfus (2018)
 • Toplam: 129.460
 • Yoğunluk: 97/km²
Zaman dilimi: UTC+01.00 (OAS)
 • Yaz (YSU): UTC+02.00 (OAYS)
Morlaix arrondissementi (Fransızca: Arrondissement de Morlaix), Fransa'nın Bretonya bölgesine bağlı Finistère departmanında bulunan bir arrondissementtir. Yüzölçümü 1.330,6 km² olan arrondissementin nüfusu Ocak 2018 tarihi itibarı ile 129.460'tır. Arrondissementin alt prefektörlüğü Morlaix'dir.
İdari bölümler

Morlaix arrondissementi, 59 belediyeye ayrılmaktadır.
Bodilis
Botsorhel
Carantec
Cléder
Le Cloître-Saint-Thégonnec
Commana
Garlan
Guerlesquin
Guiclan
Guimaëc
Guimiliau
Henvic
Île-de-Batz
Lampaul-Guimiliau
Landivisiau
Lanhouarneau
Lanmeur
Lannéanou
Loc-Eguiner
Locmélar
Locquénolé
Locquirec
Mespaul
Morlaix
Pleyber-Christ
Plouégat-Guérand
Plouégat-Moysan
Plouénan
Plouescat
Plouezoc'h
Plougar
Plougasnou
Plougonven
Plougoulm
Plougourvest
Plouigneau
Plounéour-Ménez
Plounéventer
Plounévez-Lochrist
Plourin-lès-Morlaix
Plouvorn
Plouzévédé
Roscoff
Saint-Derrien
Saint-Jean-du-Doigt
Saint-Martin-des-Champs
Saint-Pol-de-Léon
Saint-Sauveur
Saint-Servais
Sainte-Sève
Saint-Thégonnec Loc-Eguiner
Saint-Vougay
Santec
Sibiril
Sizun
Taulé
Tréflaouénan
Tréflez
Trézilidé
Estonya Basketbol Ligi

| --- | --- |

Kuruluş: 1925 (99 yıl önce) (1925)
Ülke: Estonya
Konfederasyon: FIBA Avrupa
Takım sayısı: 9
Seviye: 1
Alt lig: I liiga
Diğer kupa(lar): Estonian Cup
Uluslararası kupa(lar): Champions League FIBA Europe Cup
Son şampiyon: BC Kalev/Cramo (13. kez)
En başarılı takım: Tartu Ülikool (26 kez)
TV yayıncısı: Delfi TV, Inspira
Resmî site: basket.ee
Korvpalli Meistriliiga (KML), Estonya'nın en üst düzey basketbol ligidir. PAF Korvpalli Meistriliiga adıyla sponsorluk nedeniyle bilinmektedir. Lig, Estonya Basketbol Federasyonu tarafından düzenlenmektedir.
Bu müsabakalar 1925 yılında başlatılmıştır. 2018-19 sezonundan bu yana, Estonya-Latvian Basketbol Ligi'nin düzenli sezon maçları KML puan durumuna dahil edilmektedir. KML, FIBA kurallarına göre oynanmakta olup şu anda dokuz takımdan oluşmaktadır. En başarılı takım, 26 şampiyonlukla Tartu Ülikool (Tartu Üniversitesi) takımıdır. BC Kalev/Cramo ise geçerli lig şampiyonudur.
Takımlar

Kalev

TalTech
Pärnu
Tartu Ülikool
Rapla
Tarvas
Viimsi
Keila
Takımların konumları.
| Takım | Şehir | Arena | Kapasite |
| --- | --- | --- | --- |
| AVIS UTILITAS Rapla | Rapla | Sadolin Sports Hall | &0000000000000958.000000958 |
| BC Kalev/Cramo | Tallinn | Kalev Sports Hall | &0000000000001700.0000001.700 |
| BC Kalev/Cramo | Tallinn | Nord Cramo Sports Hall | &0000000000000980.000000980 |
| BC Tarvas | Rakvere | Rakvere Sports Hall | &0000000000002747.0000002.747 |
| Keila KK | Keila | Keila Health Center | &0000000000000800.000000800 |
| Pärnu Sadam | Pärnu | Pärnu Sports Hall | &0000000000001820.0000001.820 |
| Tallinna Kalev/Audentes | Tallinn | Audentes Sports Center | &0000000000001030.0000001.030 |
| TalTech/OPTIBET | Tallinn | TalTech Sports Hall | &0000000000001000.0000001.000 |
| Tartu Ülikool Maks & Moorits | Tartu | University of Tartu Sports Hall | &0000000000002600.0000002.600 |
| Viimsi/Sportland | Haabneeme | Forus Sports Center | &0000000000000500.000000500 |
Şampiyonlar

| Sezon | Şampiyon | Skor | İkinci | Şampiyon başantrenör | Finaller MVP'si |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 1992–93 | BC Rafter | 2–0 | Asto |  Riho Soonik| rowspan=13 style="background: #ececec; color: grey; vertical-align: middle; text-align: center; " class="table-na" | Not awarded |  |
| 1993–94 | Asto | 2–1 | Baltika |  Jaanus Levkoi |  |
| 1994–95 | BC Kalev/Auma | 3–1 | BC Tallinn |  Jaak Salumets |  |
| 1995–96 | BC Kalev | 3–0 | KK Tartu |  Jaak Salumets |  |
| 1996–97 | BC Tallinn | 3–1 | Baltika |  Üllar Kerde |  |
| 1997–98 | BC Kalev | 3–1 | BC Tallinn |  Maarten van Gent |  |
| 1998–99 | BC Tallinn | 3–0 | Nybit |  Üllar Kerde |  |
| 1999–00 | Tartu Ülikool-Delta | 3–0 | Tallinna Kalev |  Teet Laur |  |
| 2000–01 | Tartu Ülikool-Delta | 3–0 | Tallinna Ülikoolid-A. Le Coq |  Jüri Neissaar |  |
| 2001–02 | Tallinna Kalev | 3–2 | Tartu Rock |  Üllar Kerde |  |
| 2002–03 | Tallinna Kalev | 4–2 | TTÜ/A. Le Coq |  Andres Sõber |  |
| 2003–04 | TÜ/Rock | 4–2 | EBS/Nybit |  Tõnu Lust |  |
| 2004–05 | Ehitustööriist | 4–3 | TÜ/Rock |  Allan Dorbek |  |
| 2005–06 | BC Kalev/Cramo | 4–3 | TÜ/Rock |  Aivar Kuusmaa |  James Williams |
| 2006–07 | TÜ/Rock | 4–2 | Tallinna BC Kalev/Cramo |  Algirdas Brazys |  Tanel Tein |
| 2007–08 | TÜ/Rock | 4–0 | Tallinna BC Kalev/Cramo |  Üllar Kerde |  Brian Cusworth |
| 2008–09 | BC Kalev/Cramo | 4–2 | TÜ/Rock |  Nenad Vučinić |  Kristjan Kangur |
| 2009–10 | TÜ/Rock | 4–2 | BC Rakvere Tarvas |  Indrek Visnapuu |  Janar Talts |
| 2010–11 | BC Kalev/Cramo | 4–0 | TÜ/Rock |  Aivar Kuusmaa |  Armands Šķēle |
| 2011–12 | BC Kalev/Cramo | 4–0 | Tartu Ülikool |  Aivar Kuusmaa |  Tanel Sokk |
| 2012–13 | BC Kalev/Cramo | 4–0 | TÜ/Rock |  Alar Varrak |  Tanel Sokk |
| 2013–14 | BC Kalev/Cramo | 4–0 | TÜ/Rock |  Alar Varrak |  Vlad Moldoveanu |
| 2014–15 | TÜ/Rock | 4–1 | BC Kalev/Cramo |  Gert Kullamäe |  Tanel Kurbas |
| 2015–16 | BC Kalev/Cramo | 4–1 | TÜ/Rock |  Alar Varrak |  Rolands Freimanis |
| 2016–17 | BC Kalev/Cramo | 4–0 | AVIS UTILITAS Rapla |  Alar Varrak |  Branko Mirković |
| 2017–18 | BC Kalev/Cramo | 4–0 | Tartu Ülikool |  Donaldas Kairys |  Kristjan Kangur |
| 2018–19 | BC Kalev/Cramo | 3–0 | Tallinna Kalev/TLÜ |  Donaldas Kairys |  Branko Mirković |
2019–20: COVİD-19 nedeni ile oynanmadı.
| 2020–21 | BC Kalev/Cramo | 3–1 | Pärnu Sadam |  Roberts Štelmahers |  Chavaughn Lewis |
| 2021–22 | Pärnu Sadam | 3–0 | Tartu Ülikool Maks & Moorits |  Heiko Rannula |  Andris Misters |
| 2022–23 | BC Kalev/Cramo | 3–0 | Tartu Ülikool Maks & Moorits |  Heiko Rannula |  Oleksandr Kovliar |
Şampiyonluk sayıları

| Takım | Şampiyonluk sayısı | Şampiyonluk yılları |
| --- | --- | --- |
| Tartu Ülikool | 26 | 1938, 1939, 1940, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1956, 1958, 1959, 1969, 1970, 1972, 1973, 1975, 1976, 1977, 1978, 2000, 2001, 2004, 2007, 2008, 2010, 2015 |
| Tallinna Kalev | 21 | 1927, 1930, 1931, 1943, 1944 (W), 1945, 1946, 1947, 1953, 1954, 1955, 1967, 1968, 1971, 1992, 1993, 1995, 1996, 1998, 2002, 2003 |
| BC Kalev/Cramo | 13 | 2005, 2006, 2009, 2011, 2012, 2013, 2014, 2016, 2017, 2018, 2019, 2021, 2023 |
| TalTech | 8 | 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1984, 1985 |
| Standard | 8 | 1980, 1982, 1983, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990 |
| Tallinna Russ | 4 | 1928, 1929, 1932, 1933 |
| TTÜ/A. Le Coq | 4 | 1991, 1994, 1997, 1999 |
| Tartu NMKÜ | 3 | 1934, 1936, 1937 |
| EMÜ | 2 | 1957, 1960 |
| Harju KEK | 2 | 1974, 1979 |
| Tallinna Sport | 1 | 1925 |
| Tallinna NMKÜ | 1 | 1935 |
| Tallinna Dünamo | 1 | 1941 |
| Tartu Kalev | 1 | 1944 (S) |
| Metallist | 1 | 1981 |
| Pärnu Sadam | 1 | 2022 |
Not listesi

↑  Includes results as Tartu EASK, Tartu ÜSK and TRÜ
↑  Folded in 2005
↑  Winter tournament
↑  Includes results as Ehitustööriist
↑  Includes results as TPI I
↑  Includes results as Asto and BC Tallinn
↑  Includes results as EPA
↑  Summer tournament
Fatih, İmamoğlu

| Fatih |
| --- | --- |
Mahalle

 FatihFatih'in Adana'daki konumu 
 Mahallenin haritadaki yeri
 Adana ilinin Türkiye'deki konumu
Ülke:  Türkiye
İl: Adana
İlçe: İmamoğlu
Coğrafi bölge: Akdeniz Bölgesi
İdare
 • Yönetici: Muhtar İhtiyar heyeti
Nüfus (2023): 4.112
Zaman dilimi: UTC+03.00 (TSİ)
İl alan kodu: 322
İl plaka kodu: 01
Posta kodu: 01700
Fatih, Adana ilinin İmamoğlu ilçesine bağlı bir mahalledir.
Nüfus

| Yıllara göre mahalle nüfus verileri |
| --- | --- | --- |
| 2019 | 4.244 |  |
| 2018 | 4.210 |  |
| 2017 | 4.250 |  |
| 2016 | 4.236 |  |
| 2015 | 4.269 |  |
| 2014 | 4.428 |  |
| 2013 | 4.442 |  |
| 2012 | 4.417 |  |
| 2011 | 4.358 |  |
Filip Novák (anlam ayrımı)

Filip Novák adı şu anlamlara gelebilir:
Filip Novák, Çek buz hokeyi oyuncusu.
Filip Novák, Çek futbolcu.
Eş iç teğet çemberler teoremi

Mavi çemberler eşitse, yeşil çemberler de eşittir.
Geometride, eş iç teğet çemberler teoremi bir Japon Sangaku'sundan türetilir ve aşağıdaki yapıya ilişkindir: belirli bir noktadan belirli bir çizgiye bir dizi ışın çizilir, öyle ki bitişik ışınlar ve taban çizgisi tarafından oluşturulan üçgenlerin iç teğet çemberleri eşittir. Çizimde eş mavi çemberler, açıklandığı gibi ışınlar arasındaki mesafeyi tanımlar.
Açıklama

Teorem, (herhangi bir ışından başlayarak) her diğer ışın, her üçüncü ışın vb. ve taban doğrusu tarafından oluşturulan üçgenlerin iç teğet çemberlerinin de eşit olduğunu belirtir. Her diğer ışın durumu yukarıda hepsi eşit olan yeşil çemberlerle gösterilmiştir.
Teoremin ilk ışının açısına bağlı olmadığı gerçeğinden yola çıkarak, teoremin geometriden ziyade doğru bir şekilde analize ait olduğu ve ışınların aralığını tanımlayan sürekli bir ölçekleme fonksiyonu ile ilgili olması gerektiği görülebilir. Aslında bu fonksiyon, hiperbolik sinüstür.
Teorem, aşağıdaki yardımcı teoremin (lemmanın) doğrudan bir sonucudur:
n inci ışının, taban çizgisinin normali ile bir  \gamma _{n} açısı yaptığını varsayalım. Eğer  \gamma _{n} denkleme göre parametrelendirilirse, \tan \gamma _{n}=\sinh \theta _{n}, sonra da  \theta _{n}=a+nb değerleri elde edilir, burada  a ve  b, eş iç teğet çemberlerin koşulunu sağlayan bir ışın dizisi tanımlayan gerçek sabitlerdir ve ayrıca koşulu sağlayan herhangi bir ışın dizisi  a ve  b sabitlerinin uygun şekilde seçimi ile üretilebilir.
Yarımcı teoremin kanıtı

Şekilde,  PS ve  PT doğruları,  RST taban çizgisine dik olan  PR doğrusu ile  \gamma _{n} ve  \gamma _{n+1} açılarını oluşturan bitişik ışınlardır.
QXOY doğrusu, taban çizgisine paraleldir ve  \triangle PST üçgeninin, ışınlara  W ve  Z noktalarında teğet olan, iç teğet çemberinin merkezi olan  O'dan geçer. Ayrıca,  PQ çizgisinin uzunluğu  h-r ve  QR doğrusunun uzunluğu da iç teğet çemberin yarıçapı  r'dir.
Sonra  \triangle OWX\sim \triangle PQX ve  \triangle OZY\sim \triangle PQY benzerliklerinden ve  XY=XO+OY'den aşağıdaki ifadeyi elde ederiz:
Bu ilişki bir dizi açı üzerinde, \{\gamma _{m}\}, eş iç teğet çemberlerin durumunu ifade eder.
Yardımcı teoremi kanıtlamak için  \tan \gamma _{n}=\sinh(a+nb) ifadesinden  \sec \gamma _{n}=\cosh(a+nb) elde edilir.
a+(n+1)b=(a+nb)+b kullanılarak  \sinh  ve  \cosh  için toplam formüllerini uygulanırsa, eş iç teğet çemberlerin aşağıdaki ilişkiyi sağladığı doğrulanır:
Bu,  b parametresi için geometrik ölçüler,  h ve  r türünden bir ifade verir.  b'nin bu tanımıyla daha sonra üçgenlerin kenarları olarak her n inci ışını alınarak oluşturulan iç teğet çemberlerin yarıçapları  r_{N} için bir ifade elde ederiz;
Konuyla ilgili yayınlar

Drei, Angela. (2011). Equal Incircles Theorem, Angela Drei's Proof.
Jean-Louis AYME, (2011), Equal Incircles Theorem, First Synthetic Proof or More on Incircles - A New Adventure, Makale 25 Ekim 2020 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi.
Fehed Avad

| Kişisel bilgileri |
| --- | --- | --- | --- |
Tam adı:  Fahad Awadh Shaheen Shehan
Doğum tarihi:  26 Şubat 1985 (39 yaşında)
Doğum yeri:  Kuwait City, Kuveyt
Boyu:  1,70 m (5 ft 7 in)
Mevkii:  Defans
Kulüp bilgileri
Kulübü:  Kuwait SC
Numarası:  3
Profesyonel kariyeri*
| Yıllar |  Takım |  Maç |  (Gol) |
| 2004- |  Kuwait SC |   |   |
Millî takım kariyeri
| 2005- |   Kuveyt |  35 |  (2) |
 * Yalnızca lig maçları ve gollerini içerir. Güncelleme: Nisan 2015 
Fehed Avad (d. 26 Şubat 1985), Kuveytli futbolcudur. Kuwait SC'de oynuyor.
Millî takım golleri

| # | Tarih | Yer | Rakip | Skor | Sonuç | Maç türü |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 | 28 Mart 2008 | Amman International Stadium, Amman |  Irak | 2-0 | 2-0 | Hazırlık maçı |
| 2 | 26 Mart 2013 | Al Kuwait Sports Club Stadium, Kuwait City |  İran | 1-1 | 1-1 | 2015 AFC Asya Kupası elemeleri |

| g t Kuveyt kadrosu  -  2015 AFC Asya Kupası |
| --- | --- | --- |
|  1 Er-Raşidi  2 El-Fadıl  3 Avad  4 Fadıl  5 El-Haciri  6 El-Kahtani  7 El-Fadıl  8 Eş-Şeyh  9 El-Burayki  10 El-Meş'an  11 El-Ensari  12 El-Anezi  13 Neda  14 El-Amir  15 El-Anezi  16 Zayid  17 El-Mutavva  18 El İbrahim  19 Eş-Şemmeri  20 Nasır  21 Maksid  22 Al Khaldi (K)  23 Yusuf  Teknik direktör: Mağlul  |  1 Er-Raşidi  2 El-Fadıl  3 Avad  4 Fadıl  5 El-Haciri  6 El-Kahtani  7 El-Fadıl  8 Eş-Şeyh  9 El-Burayki  10 El-Meş'an  11 El-Ensari  12 El-Anezi  13 Neda  14 El-Amir  15 El-Anezi  16 Zayid  17 El-Mutavva  18 El İbrahim  19 Eş-Şemmeri  20 Nasır  21 Maksid  22 Al Khaldi (K)  23 Yusuf  Teknik direktör: Mağlul  |  |
Montessori eğitim yöntemi

Montessori metodu, İtalyan doktor Maria Montessori tarafından geliştirilmiş bir eğitim yöntemidir.
Çocukların bağımsız olmasına büyük önem veren bu yöntem, çocukların doğası gereği öğrenmeye istekli; ayrıca yeterince destekleyici  ve iyi hazırlanmış bir öğrenme ortamı sağlandığında kendi kendine öğrenmeye başlama becerisine sahip olduklarını öngörür. Maria Montessori teorilerini 1900'lerin başında öğrencileriyle bilimsel deneyler yaparak geliştirmiştir. Bu yöntem o zamandan beri dünyanın birçok yerinde, hem devlet okullarında hem de özel okullarda kullanılmaktadır.
Tarih

Maria Montessori tıp eğitiminin ardından, 1897'de Roma Üniversitesi'nde pedagoji derslerine katılıp eğitim teorisini öğrenerek eğitim felsefesini ve yöntemlerini geliştirmeye başladı.  1907'de Roma'da tuttuğu bir kiralık dairede Casa dei Bambini (Çocuk Evi) adlı ilk sınıfını açtı. Montessori, çalışmalarını başından beri çocuk gözlemlerine ve onlara sunulan çevre, malzemeler ve derslerle ilgili deneylerine dayandırdı. Kendi çalışmalarını  genellikle "bilimsel pedagoji" olarak niteledi.
Maria Montessori  Città di Castello'dan Alice ve Leopoldo Franchetti (Barones & Baron) ile  1901'de tanıştı. Çalışmalarındaki birçok teori arasında benzerlikler buldular. Maria Montessori, ilk defa  öğretmenler için ders vermek ve bir "Casa dei Bambini" kurmak üzere  Franchetti'lerin Città di Castello'daki evi olan Villa Montesca'ya davet edildi. Maria Montessori, Città di Castello'da iki yıl yaşadığı ve metodolojisini Alice Franchetti ile birlikte geliştirdi. O dönemde bir kitap yayınladı ve Franchetti Baronları kitabın yayınlanmasını finanse etti. 1913'te Narcissa Cox Vanderlip ve Frank A. Vanderlip, ABD'deki ilk Montessori okulu olan Scarborough Okulu'nu kurmuştur. Ancak, Montessori ile Amerikan eğitim kurumu arasında çatışma çıkmıştır. Etkili eğitim öğretmeni William Heard Kilpatrick tarafından incelenen 1914 tarihli ''Montessori Sistemi'' eleştirel kitapçığı Montessori'nin fikirlerinin yayılmasını sınırlamak ile birlikte 1914'ten sonra ortadan kaldırmıştır. Montessori eğitimi,  29 Eylül 1958'de Nancy McCormick Rambusch ve Georgeann Skakel Dowdle'ın Connecticut, Greenwich'teki Whitby Okulu'nu açması ile  Amerika Birleşik Devletleri'ne geri dönmüştür. Okula olan ilgi arttığı için Rambusch, Amerikan Montessori Topluluğu'nu (AMS) kurmuştur bununla birlikte Whitby Okulu, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki ilk sertifikalı Montessori öğretmen eğitimi programı olmuştur. Amerikan Montessori Topluluğu, 1.300'den fazla bağlı okul ve yaklaşık 100 öğretmen eğitimi programı ile Montessori yöntemine adanmış dünyanın en büyük organizasyonudur.
Montessori eğitimi, Maria Montessori'nin II. Dünya Savaşı sırasında staj yaptığı Güneydoğu Asya ve Hindistan da dahil olmak üzere tüm dünyaya yayılmıştır.
Yöntemler

Montessori eğitimi, insani bir gelişme modeline dayanmaktadır. Eğitimin iki temel prensibi vardır.
Birincisi, çocuklar ve gelişmekte olan yetişkinler, çevreleriyle etkileşim yoluyla psikolojik olarak kendi kendini inşa etmeye çalışmaktadırlar. İkincisi, çocukların (özellikle altı yaşın altındaki) doğuştan gelen bir psikolojik gelişim yolu vardır. Maria Montessori, kendi modeline göre hazırlanmış bir ortamda özgürce seçim yapma ve hareket etme özgürlüğüne sahip çocukların, ideal gelişim için kendiliğinden hareket edeceklerine inanmıştır.
"Montessori" adı altında bir dizi uygulama bulunmasına rağmen, Uluslararası Montessori Derneği (Association Montessori Internationale 15 Mayıs 2021 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi. (AMI)) ve Amerikan Montessori Topluluğu (American Montessori Society 22 Mayıs 2021 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi. (AMS)) aşağıdaki unsurları gerekli görmektedir:
Karma yaş sınıfları: 2 + 1⁄2 veya 3 ila 6 yaş arası çocuklar için sınıflar en yaygın olanıdır, ancak 0–3, 6–9, 9–12, 12–15 ve 15–18 yaş aralığındaki sınıflar da mevcuttur.
Önceden belirlenmiş seçenekler arasından faaliyetleri öğrencilerin seçmesi
İdeal olarak üç saat uzunluğunda kesintisiz çalışma süresi blokları
Öğrencilerin kavramları doğrudan öğrenmeleri yerine materyallerle çalışarak öğrendikleri yapılandırmacı ya da "keşif" model
Genellikle plastik yerine ahşap gibi doğal, estetik malzemelerden yapılmış özel eğitim materyalleri
Materyallerin konu alanına göre düzenlendiği, çocukların erişebileceği ve uygun boyutta olduğu, özenle hazırlanmış bir ortam
Sınırlar dahilinde özgürlük
Bir çocuğun özelliklerini, eğilimlerini, doğuştan gelen yeteneklerini ve sonradan edindiği yeteneklerini gözlemleme konusunda deneyimli aynı zamanda eğitimli bir öğretmen.
Montessori eğitimi, temel insan özelliklerine, farklı yaşlardaki çocukların belirli özelliklerine ve her çocuğun bireysel kişiliğine göre uyarlanmış bir eğitim ortamındaki ücretsiz etkinlikleri içermektedir. Çevrenin işlevi, çocuğun iç psikolojik direktiflerine göre her alanda bağımsızlık geliştirmesine yardımcı olmak ve izin vermektir. Çocukların yaşına uygun Montessori materyallerine erişim sağlamanın yanı sıra, ortam aşağıdaki özellikleri de sergilemektedir:
Hareket ve aktiviteyi kolaylaştıran bir düzenleme
Güzellik ve uyum, çevrenin temizliği
Çocuk ve ihtiyaçları ile orantılı bir yapı
Materyallerin sınırlandırılması, böylece sadece çocuğun gelişimini destekleyen materyaller dahil edilmektedir.
Düzen
Sınıfta ve sınıf dışında doğa
Eğitim uygulamaları > Bebek ve yürümeye başlayan çocuk programları

Üç yaşın altındaki çocuklar için Montessori sınıfları, birkaç terimin kullanıldığı birkaç kategoriye ayrılmaktadır. İtalyanca "yuva" anlamına gelen A nido, az sayıda çocuğa yaklaşık iki aydan on dört aya kadar veya çocuk güvenle yürüyene kadar hizmet etmektedir. Bir "Genç Çocuk Topluluğu", yaklaşık bir yaşından 2 + 1⁄2 veya 3 yaşına kadar daha fazla sayıda çocuğa hizmet vermektedir. Her iki ortam da çocukların bedenlerine ve yeteneklerine göre ölçeklendirilmiş materyalleri ve etkinlikleri, hareket geliştirme fırsatlarını ve bağımsızlığı geliştirmeye yönelik etkinlikleri vurgulamaktadır. Ayrıca tuvalette bağımsızlık gelişimi de tipik olarak vurgulanmaktadır. Bazı okullar, ebeveynlerin küçük çocuklarıyla birlikte katıldıkları "ebeveyn-bebek" sınıfları da sunmaktadır.