stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีตรัง สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต้
ประวัติ

วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีตรัง แรกเริ่มก่อตั้งเมื่อวันที่  17 กรกฎาคม พ.ศ. 2478  เป็นใช้ชื่อว่า "โรงเรียนประถมวิสามัญเกษตรกรรม" เปิดสอนหลักสูตรวิสามัญเกษตรกรรม
พ.ศ. 2480 กระทรวงศึกษาธิการ ได้จัดตั้งโรงเรียนฝึกหัดครูประกาศนียบัตรจังหวัดตรังขึ้นใน โรงเรียนประถมวิสามัญเกษตรกรรม
พ.ศ. 2481 โรงเรียนประถมวิสามัญเกษตรกรรม  ได้เปลี่ยนชื่อเป็นโรงเรียนเกษตรกรรมตรัง  เปิดสอนระดับประโยคมัธยมอาชีวศึกษาตอนต้น (แผนกเกษตรกรรม)   โดยรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับชั้นประถมปีที่ 4  เข้าศึกษาต่อ 2 ปี
พ.ศ. 2496 เปิดสอนระดับอาชีวศึกษาตอนปลาย (แผนกเกษตรกรรม)  โดยรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (แผนกเกษตรกรรม) และผู้ที่สำเร็จมัธยมปีที่ 3 (ม.3 เดิม)  เข้าศึกษาต่อ 2 ปี
พ.ศ. 2507 เปิดสอนระดับมัธยมตอนปลายสายอาชีพ  แผนกเกษตรกรรมโดยรับผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมอาชีวศึกษาตอนปลาย (แผนกเกษตรกรรม)  และผู้ที่จบชั้นมัธยมปีที่ 6 (ม.6 เดิม)  เข้าเรียนต่อ 3 ปี  และงดรับผู้ที่สำเร็จการศึกษาประถมปีที่ 4 (ป.4)  เข้าเรียนประโยคอาชีวศึกษาตอนต้น (เกษตรต้น)
พ.ศ. 2518 เปิดสอนหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.ศ.4,5)  แผนกเกษตรกรรมแทนหลักสูตรประโยคมัธยมศึกษาตอนปลายสายอาชีพ  แผนกเกษตรกรรม
พ.ศ. 2519 เปิดสอนหลักสูตรระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)  แผนกเกษตรกรรม  โดยรับผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายสายอาชีพแผนกเกษตรกรรม (ม.ศ.6 เกษตรกรรม)
พ.ศ. 2520 โรงเรียนเกษตรกรรมตรัง  ได้รับการยกวิทยฐานะเป็นวิทยาลัยเกษตรกรรมตรัง  เปิดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)  แผนกเกษตรกรรม    แทนหลักสูตร ม.ศ.6 เกษตรกรรมและได้เปิดสอนการศึกษาพิเศษ(นอกระบบ)  ซึ่งหน่วยฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรมเคลื่อนที่  และเปิดสอนหลักสูตรฝึกวิชาชีพเกษตรกรรม ระยะสั้นใน พ.ศ. 2521
พ.ศ. 2527 เปิดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพเทคนิค (ปวท.) แผนกวิชาชีพเกษตรกรรมสาขาไม้ผล-ไม้ยืนต้น  และสาขาพืชไร่พ.ศ. 2531  เปิดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพพิเศษ (ปวช. พิเศษ) ตามโครงการอาชีวศึกษาเพื่อแก้ปัญหาความยากจนในชนบท (อศ.กช.) ต่อมาเปลี่ยนชื่อเป็น อาชีวศึกษาเพื่อการพัฒนาชนบท
พ.ศ. 2538 ได้จัดตั้งวิทยาลัยชุมชนสิทธิไชยภักดีในวิทยาลัยเกษตรกรรมตรัง  เพื่อดำเนินการสอนหลักสูตรภาคนอกเกษตรกรรม  โดยเปิดสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)  ประเภทพาณิชยกรรมและประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ
พ.ศ. 2539 เปิดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพเกษตรกรรมตามโครงการปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิต ภายใต้นโยบาย “เรียนฟรี  อยู่ประจำ  ทำโครงการ” พ.ศ. 2539  ของนายสุขวิช รังสิตพลรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการในขณะนั้น วิทยาลัยเกษตรกรรมตรัง  ได้รับการเปลี่ยนชื่อตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 26 กันยายน พ.ศ. 2539  เป็น วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีตรัง  ถึงปัจจุบัน
เปิดสอน

ปัจจุบันทำการเรียนการสอน ดังนี้
เปิดสอน > หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ

รับนักเรียนจบ ม.3 เรียนต่อ 3 ปี
สาขาวิชาเกษตรศาสตร์
สาขาวิชาพณิชยการ
สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ
เปิดสอน > หลักสูตรประกาศนียบีตรวิชาชีพชั้นสูง

รับนักเรียนจบ ม.6 หรือ ปวช. เรียนต่อ 2 ปี
สาขาวิชาเกษตรศาสตร์
สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ
สาขาวิชาทคโนโลยีภูมิทัศน์
สาขาวิชาพืชศาสตร์
สาขาวิชาเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ
สาขาวิชาสัตวศาสตร์
สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ
แหล่งข้อมูลอื่น

เว๊บไซต์สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เก็บถาวร 2018-08-16 ที่ เวย์แบ็กแมชชีน
เว๊บไซต์สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต้
เว๊บไซต์วิทยาลัย
หญ้าละออง

| หญ้าละออง |
| --- | --- |

หญ้าละอองในรัฐอานธรประเทศ อินเดีย

การจำแนกชั้นทางวิทยาศาสตร์
อาณาจักร:: Plantae
ไม่ได้จัดลำดับ:: Angiosperms
ไม่ได้จัดลำดับ:: Eudicots
ไม่ได้จัดลำดับ:: Asterids
อันดับ:: Asterales
วงศ์:: Asteraceae
เผ่า:: Vernonieae
สกุล:: Vernonia
สปีชีส์:: Vernonia cinerea

หญ้าละออง ชื่อวิทยาศาสตร์: Vernonia cinereaLess. หรือบางท้องถิ่นเรียกต้นหมอน้อยหรือเสือสามเขาเป็นพืชล้มลุก ลำต้นเป็นสัน มีขนนุ่ม ใบล่างจะมีลักษณะป้อมสั้นกว่าใบที่อยู่ข้างบน ขอบใบเป็นจัก ออดดอกที่ปลายยอด สีม่วงอมแดง ดอกแก่เป็นสีขาว เมล็ดมีขนยาวสีขาว
ในทางยาสมุนไพร พืชชนิดนี้มีฤทธิ์ในด้านการแก้บวม ดูดหนอง ใบแก้ตาแดง เมล็ดและรากขับพยาธิ  สารสกัดจากเมทานอล มีฤทธิ์ต่อต้าน CTX-induced toxicity ในหนู
รวมรูป

หญ้าละอองในรัฐอานธรประเทศ อินเดีย
หญ้าละอองในป่าตาลาโกนา
หญ้าละอองในป่าตาลาโกนา
หญ้าละอองในฟิลิปปินส์
วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีกระบี่ สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต้

วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีกระบี่ (อังกฤษ : Krabi College of Agriculture and Technology  ) เป็นวิทยาลัยด้านการเกษตร สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต้ ตั้งอยู่ในจังหวัดกระบี่ โดยเปิดสอน 2 หลักสูตร คือ ประกาศนียบีตรวิชาชีพ (ปวช.), ประกาศนียบีตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)
| --- | --- |

ชื่อย่อ: วษท.กบ. / K-CAT
คติพจน์: “งานเด่น เรียนดี มีวินัย ใฝ่คุณธรรม นำสังคม”
ประเภท: รัฐบาล - วิทยาลัย  สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต้
สถาปนา: พ.ศ. 2522
ผู้อำนวยการวิทยาลัย: นางประนอม  อาจหาญ
ที่ตั้ง: เลขที่ 100 หมู่ที่ 6 ถนนเหนือคลอง - เขาพนม  ตำบลห้วยยูง อำเภอเหนือคลอง   จังหวัดกระบี่ 81130
เว็บไซต์: http://kcat.ac.th/
ประวัติ

วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีกระบี่ แรกเริ่มเดิมชื่อวิทยาลัยเกษตรกรรมกระบี่ เป็นสถานศึกษาสังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาภาคใต้ 5 จัดตั้งขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2522 ตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ  ที่จะจัดตั้งสถานศึกษาเกษตรกรรมขึ้นให้ครบทุกจังหวัด  เพื่อสนองนโยบายของรัฐบาลที่กำหนดให้ปี พ.ศ. 2522 เป็นปีชาวไร่ชาวนา  และเพื่อขยายการศึกษาทางด้านอาชีวเกษตรให้กว้างขวางยิ่งขึ้น  ผลิตกำลังคนระดับกลางด้านเกษตรกรรม  ให้มีความรู้ความสามารถในวิชาการเกษตร  จังหวัดกระบี่เป็นผู้ดำเนินการจัดหาที่ดินให้โดยตัวแทนกรมอาชีวศึกษาได้ทำการสำรวจพื้นที่และหาข้อมูลต่าง ๆ  และได้ตกลงใช้ที่ดินสาธารณประโยชน์ ทุ่งควนยาว หมู่ 3 และหมู่ 6 ที่ตำบลห้วยยูง  อำเภอเหนือคลอง จังหวัดกระบี่   ห่างจากตัวจังหวัดกระบี่และอำเภอเมืองเป็นระยะทาง 25 กิโลเมตร   มีพื้นที่ทั้งสิ้น  1,708 ไร่   1 งาน 47 ตารางวา ลักษณะพื้นที่มีป่าไม้ขนาดเล็กอยู่ทั่วไป และพื้นที่มีทั้งเป็นติดกัน ที่ราบและเป็นเนินสูงลาดเท  วิทยาลัยได้เปิดทำการสอนในปีการศึกษา 2525 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.เกษตรกรรม)  มีจำนวนบุคลากรคือ ครู-อาจารย์ 10 คน   ลูกจ้างประจำและชั่วคราว 5 คน  นักเรียน 120 คน
พ.ศ. 2527  เปิดสอนหลักสูตรพิเศษ   (ฝึกอบรมเกษตรกรรมระยะสั้นและเคลื่อนที่)  โดย อบรมเกษตรกรในวิทยาลัย และออกไปอบรมตามหมู่บ้าน รุ่นละ 3-5 วัน ปีงบประมาณ ละ700 คน
พ.ศ. 2528   เปิดสอนหลักสูตร ปวส.เกษตรกรรม  2 สาขาวิชา คือ สาขาวิชาพืชศาสตร์และสัตวศาสตร์
พ.ศ. 2538  กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศจัดตั้งวิทยาลัยชุมชน ในกรมอาชีวศึกษาและได้ประกาศจัดตั้งวิทยาลัยชุมชน ในวิทยาลัยเกษตรกรรมกระบี่ มีชื่อว่า “ วิทยาลัยชุมชนห้วยยูง” โดยเปิดสอนในประเภทวิชาต่าง ๆ เช่น ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรมและบริหารธุรกิจในหลักสูตร ปวช.และ ปวส.
พ.ศ. 2539 ฯพณฯ  สุขวิช รังสิตพล รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการในขณะนั้น ได้มีนโยบายปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิต โดยรับผู้จบการศึกษาชั้น ม.3  จากโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ (สปช.) เข้าเรียนหลักสูตร  ปวช.สาขาเกษตรศาสตร์  โดยยกเว้นค่าเล่าเรียนตลอดระยะเวลา  3  ปีที่เรียน      และให้เป็นนักเรียนประจำได้รับเงินอุดหนุน 5,000 บาทต่อปี
วันที่  26  กันยายน  2539  กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศให้วิทยาลัยเกษตรกรรมทั่วประเทศ  เปลี่ยนชื่อเป็นวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี  วิทยาลัยจึงใช้ชื่อว่าวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีกระบี่ มาตั้งแต่บัดนั้น
เปิดสอน

ปัจจุบันทำการเรียนการสอน ดังนี้
เปิดสอน > หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ

รับนักเรียนจบ ม.3 เรียนต่อ 3 ปี
สาขาวิชาเกษตรศาสตร์
สาขาวิชาพณิชยการ
เปิดสอน > หลักสูตรประกาศนียบีตรวิชาชีพชั้นสูง

รับนักเรียนจบ ม.6 หรือ ปวช. เรียนต่อ 2 ปี
สาขาวิชาการจัดการธุรกิจท่องเที่ยวเกษตรเชิงนิเวศ
สาชาวิชาเกษตรศาสตร์
สาขาวิชาเทคโนโลยีภูมิทัศน์
สาขาวิชาพืชศาสตร์
สาขาวิชาสัตวศาสตร์
แหล่งข้อมูลอื่น

เว๊บไซต์สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เก็บถาวร 2018-08-16 ที่ เวย์แบ็กแมชชีน
เว๊บไซต์สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต้
เว๊บไซต์วิทยาลัย
วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีชุมพร สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต้

วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีชุมพร (อังกฤษ : Chumphon College of Agriculture and Technology  ) เป็นวิทยาลัยด้านการเกษตร สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต้ ตั้งอยู่ในจังหวัดชุมพร โดยเปิดสอน 2 หลักสูตร คือ ประกาศนียบีตรวิชาชีพ (ปวช.), ประกาศนียบีตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)
| --- | --- |

ชื่อย่อ: วษท.ชพ. / CPCAT
คติพจน์: " เรียนเกษตรเพื่อการผลิต ใช้ชีวิตให้มีคุณธรรม "
ประเภท: รัฐบาล - วิทยาลัย  สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต้
สถาปนา: 11 ตุลาคม 2505
ผู้อำนวยการวิทยาลัย: นายจำนงค์  พูลภักดี
ที่ตั้ง: เลขที่ 1 หมู่ที่ 8 ถนนเพชรเกษม ตำบลตะโก  อำเภอทุ่งตะโก   จังหวัดชุมพร 86220
เว็บไซต์: วษท.ชุมพร
ประวัติ

วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีชุมพร แรกเริ่มชื่อเดิมว่า “โรงเรียนเกษตรกรรมแผนใหม่ชุมพร” ประกาศจัดตั้งเมื่อวันที่ 30 มกราคม พ.ศ. 2505 บนเนื้อที่ 2,431 ไร่ 1 งาน 30.7 ตารางวา ทำพิธีเปิดป้ายชื่อโรงเรียนเมื่อวันที่ 11 ตุลาคม 2505 โรงเรียนเกษตรกรรมแผนใหม่ชุมพร เริ่มเปิดทำการสอนวันที่ 11 พฤศจิกายน 2505 เป็นการสอนแบบหลักสูตรระยะสั้น อบรมเกษตรกรในท้องถิ่น รุ่นละ 5 เดือน ดำเนินการได้ 3 รุ่น มีผู้สำเร็จการอบรม 89 คน
ปี พ.ศ. 2507 ได้เปิดสอนหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลายสายอาชีพ แผนกเกษตรกรรม (ม.ศ. 4-5-6) และงดการเปิดสอนหลักสูตรระยะสั้น
ปี พ.ศ. 2509–2512 ได้รับการคัดเลือกเข้าเป็นโรงเรียนในโครงการเงินกู้จากธนาคารโลก เพื่อพัฒนาอาชีวศึกษา
ปี พ.ศ. 2512  ได้เปลี่ยนชื่อเป็น “โรงเรียนเกษตรกรรมชุมพร”
วันที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2519 ได้รับการยกฐานะเป็น “วิทยาลัยเกษตรกรรมชุมพร” ได้รับการคัดเลือกเข้าร่วมโครงการเงินยืมจากรัฐบาลเดนมาร์ก เพื่อพัฒนาฟาร์มโคนมและเครื่องมือจักรกลฟาร์ม
ปี พ.ศ. 2525 กรมอาชีวศึกษา ได้มอบรางวัลชมเชยในฐานะที่วิทยาลัยฯ สามารถปฏิบัติงานได้ผลตรงตามนโยบายของกรมฯ
ปี พ.ศ. 2527 ได้รับการคัดเลือกเป็นสถานศึกษาดีเด่น ประเภทวิชาเกษตรกรรม ของกรมอาชีวศึกษา
ปี พ.ศ. 2537 ดำเนินการเปิดสอนในลักษณะวิทยาลัยชุมชนขึ้นภายในวิทยาลัยเกษตร โดยใช้ชื่อ “วิทยาลัยชุมชนทุ่งตะโก”
ปี พ.ศ. 2539 เปลี่ยนชื่อใหม่เป็น “วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีชุมพร” จนถึงปัจจุบัน ตามนโยบายปฏิรูปการศึกษาโครงการเกษตรเพื่อชีวิต ที่ให้เรียนฟรี อยู่ประจำ ทำโครงการ ของ นายสุขวิช รังสิตพลรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการในขณะนั้น
ปัจจุบันวิทยาลัยฯ มีการจัดการศึกษาเป็น 2 ระบบ คือ
การศึกษาในระบบ แบ่งเป็น 2 ระดับ คือ
หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)
หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)
การศึกษานอกระบบ
หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) โครงการอาชีวศึกษาเพื่อพัฒนาชนบท (อศ.กช.)
หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) เทียบโอนประสบการณ์และสะสมหน่วยกิต
โครงการฝึกอบรมและบริการวิชาชีพ
เปิดสอน

ปัจจุบันทำการเรียนการสอน ดังนี้
เปิดสอน > หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ

รับนักเรียนจบ ม.3 เรียนต่อ 3 ปี
สาขาวิชาเกษตรศาสตร์
สาขาวิชาพณิชยการ
เปิดสอน > หลักสูตรประกาศนียบีตรวิชาชีพชั้นสูง

รับนักเรียนจบ ม.6 หรือ ปวช. เรียนต่อ 2 ปี
สาขาวิชาเกษตรศาสตร์
สาขาวิชาเกษตรอุตสาหกรรม
สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ
สาขาวิชาพืชศาสตร์
สาขาวิชาเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ
สาขาวิชาสัตวศาสตร์
สาขาวิชาอุตสาหกรรมเกษตร
แหล่งข้อมูลอื่น

เว๊บไซต์สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เก็บถาวร 2018-08-16 ที่ เวย์แบ็กแมชชีน
เว๊บไซต์สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต้
เว๊บไซต์วิทยาลัย
สก็อตต์ สแตนฟอร์ด

| สก็อตต์ สแตนฟอร์ด |
| --- | --- |
เกิด:  (1966-08-30) สิงหาคม 30, 1966 (58 ปี) Haverstraw, New York, United States
ประวัติมวยปล้ำอาชีพ
ชื่อบนสังเวียน: Scott Stanford
เปิดตัว: 2009
สก็อตต์ สแตนฟอร์ด (Scott Stanford) เป็นผู้บรรยายมวยปล้ำอาชีพ, ผู้สัมภาษณ์ และผู้ดำเนินรายการของWWE
แหล่งข้อมูลอื่น

สก็อตต์ สแตนฟอร์ด ที่ WWE.com
สก็อตต์ สแตนฟอร์ด ที่อินเทอร์เน็ตมูวีเดตาเบส
เว็บไซต์ทางการ
วอลเลย์บอลยุวชนชายชิงแชมป์เอเชีย 2003

| รายละเอียด |
| --- | --- |
ประเทศเจ้าภาพ:  อินเดีย
วันที่: 6–13 เมษายน
ทีม: 9
สถานที่: 1 (ใน 1 เมืองเจ้าภาพ)
ชนะเลิศ:  อินเดีย (สมัยที่ 1st)
รางวัล
ผู้เล่นทรงคุณค่า:  Sanjay Kumar
← ก่อนหน้าถัดไป →
วอลเลย์บอลยุวชนชายชิงแชมป์เอเชีย 2003 จัดขึ้นที่ประเทศ6–13 เมษายน 2003
การแบ่งกลุ่ม

แบ่งกลุ่มโดยอาศัยอันดับจากวอลเลย์บอลยุวชนชายชิงแชมป์เอเชีย 2001
| กลุ่ม A | กลุ่ม B |
| --- | --- |
  อินเดีย (เจ้าภาพ)   จีนไทเป (อันดับ3)   ญี่ปุ่น *   ไทย   กาตาร์:   อิหร่าน (อันดับ1)   เกาหลีใต้ (อันดับ2)   จีน   ออสเตรเลีย   เกาหลีเหนือ
* ถอนตัว
รอบคัดเลือก > กลุ่ม A

| อันดับ | ทีม | แต้ม | แข่ง> ชนะ | แข่ง> แพ้ | เซต> ชนะ | เซต> แพ้ | เซต> อัตราส่วน | แต้ม> ชนะ | แต้ม> แพ้ | แต้ม> อัตราส่วน |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 |  อินเดีย | 6 | 3 | 0 | 9 | 1 | 9.000 | 250 | 176 | 1.420  |
| 2 |  ไทย | 5 | 2 | 1 | 7 | 4 | 1.750 | 242 | 244 | 0.992  |
| 3 |  กาตาร์ | 4 | 1 | 2 | 3 | 7 | 0.429 | 210 | 242 | 0.868  |
| 4 |  จีนไทเป | 3 | 0 | 3 | 2 | 9 | 0.222 | 232 | 272 | 0.853 |
| วันที่ |  | คะแนน |  | เซต 1 | เซต 2 | เซต 3 | เซต 4 | เซต 5 | รวม |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 06 เมษายน | จีนไทเป  | 1–3 |  กาตาร์ | 23–25 | 25–27 | 25–22 | 19–25 |   | 92–99  |
| 06 เมษายน | ไทย  | 1–3 |  อินเดีย | 27–25 | 17–25 | 17–25 | 8–25 |   | 69–100  |
| 07 เมษายน | ไทย  | 3–1 |  จีนไทเป | 33–31 | 25–20 | 15–25 | 25–17 |   | 98–93  |
| 08 เมษายน | อินเดีย  | 3–0 |  จีนไทเป | 25–14 | 25–19 | 25–14 |   |   | 75–47  |
| 09 เมษายน | กาตาร์  | 0–3 |  ไทย | 26–28 | 19–25 | 26–28 |   |   | 51–75  |
| 10 เมษายน | กาตาร์  | 0–3 |  อินเดีย | 22–25 | 16–25 | 22–25 |   |   | 60–75 |
รอบคัดเลือก > กลุ่ม B

| อันดับ | ทีม | แต้ม | แข่ง> ชนะ | แข่ง> แพ้ | เซต> ชนะ | เซต> แพ้ | เซต> อัตราส่วน | แต้ม> ชนะ | แต้ม> แพ้ | แต้ม> อัตราส่วน |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 |  อิหร่าน | 8 | 4 | 0 | 12 | 1 | 12.000 | 321 | 246 | 1.305  |
| 2 |  เกาหลีเหนือ | 7 | 3 | 1 | 9 | 8 | 1.125 | 365 | 376 | 0.971  |
| 3 |  จีน | 6 | 2 | 2 | 8 | 9 | 0.889 | 369 | 391 | 0.944  |
| 4 |  ออสเตรเลีย | 5 | 1 | 3 | 7 | 9 | 0.778 | 341 | 346 | 0.986  |
| 5 |  เกาหลีใต้ | 4 | 0 | 4 | 3 | 12 | 0.250 | 321 | 358 | 0.897 |
| วันที่ |  | คะแนน |  | เซต 1 | เซต 2 | เซต 3 | เซต 4 | เซต 5 | รวม |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 06 เมษายน | ออสเตรเลีย  | 2–3 |  จีน | 23–25 | 24–26 | 25–12 | 25–21 | 13–15 | 110–99  |
| 06 เมษายน | เกาหลีเหนือ  | 0–3 |  อิหร่าน | 19–25 | 18–25 | 15–25 |   |   | 52–75  |
| 07 เมษายน | ออสเตรเลีย  | 2–3 |  เกาหลีเหนือ | 25–21 | 21–25 | 25–19 | 21–25 | 9–15 | 101–105  |
| 07 เมษายน | เกาหลีใต้  | 0–3 |  อิหร่าน | 20–25 | 17–25 | 16–25 |   |   | 53–75  |
| 08 เมษายน | จีน  | 1–3 |  เกาหลีเหนือ | 25–16 | 25–27 | 21–25 | 20–25 |   | 91–93  |
| 08 เมษายน | เกาหลีใต้  | 0–3 |  ออสเตรเลีย | 22–25 | 22–25 | 23–25 |   |   | 67–75  |
| 09 เมษายน | อิหร่าน  | 3–0 |  ออสเตรเลีย | 25–15 | 25–18 | 25–22 |   |   | 75–55  |
| 09 เมษายน | จีน  | 3–1 |  เกาหลีใต้ | 16–25 | 25–20 | 25–22 | 27–25 |   | 93–92  |
| 10 เมษายน | เกาหลีเหนือ  | 3–2 |  เกาหลีใต้ | 25–27 | 26–24 | 25–16 | 20–25 | 19–17 | 115–109  |
| 10 เมษายน | อิหร่าน  | 3–1 |  จีน | 21–25 | 25–15 | 25–23 | 25–23 |   | 96–86 |
รอบสุดท้าย

| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|   | รอบชิงอันดับ 5-8 | รอบชิงอันดับ 5-8 |  |  | รอบชิงอันดับ 5 | รอบชิงอันดับ 5 |  |

|  | 13 เมษายน – วิสาขปัตนัม | 13 เมษายน – วิสาขปัตนัม |  |  |  |  |  |
|  |   ออสเตรเลีย |  3 |   |  |  |  |  |
|  |   กาตาร์ |  0 |   |  |  |  |  |
|  |   |  |   |  |  |  |  |
|  |  |  |  |  | 13 เมษายน – วิสาขปัตนัม | 13 เมษายน – วิสาขปัตนัม |  |
|  |   |   |   |   |   ออสเตรเลีย |  0 |  |
|  |   |   |   |   |   ไทย |  3 |  |

|  |  |  |   |  |  |  |  |
|  |  |  |  |  | รอบชิงอันดับ 7 | รอบชิงอันดับ 7 |  |
|  | 13 เมษายน – วิสาขปัตนัม | 13 เมษายน – วิสาขปัตนัม |   |  | 13 เมษายน – วิสาขปัตนัม | 13 เมษายน – วิสาขปัตนัม |  |
|  |   จีนไทเป |  2 |   |  |   กาตาร์ |  3 |  |
|  |   ไทย |  3 |   |  |   จีนไทเป |  1 |  |
รอบสุดท้าย > รอบ 8 ทีมสุดท้าย

| วันที่ |  | คะแนน |  | เซต 1 | เซต 2 | เซต 3 | เซต 4 | เซต 5 | รวม |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 11 เมษายน | ไทย  | 0–3 |  จีน | 15–25 | 22–25 | 22–25 |   |   | 59–75  |
| 11 เมษายน | เกาหลีเหนือ  | 3–0 |  กาตาร์ | 25–19 | 25–20 | 25–22 |   |   | 75–61  |
| 11 เมษายน | อิหร่าน  | 3–0 |  จีนไทเป | 25–18 | 25–18 | 25–14 |   |   | 75–50  |
| 11 เมษายน | อินเดีย  | 3–1 |  ออสเตรเลีย | 25–19 | 25–23 | 18–25 | 25–21 |   | 93–88 |
รอบสุดท้าย > รอบชิงอันดับ 5-8

| วันที่ |  | คะแนน |  | เซต 1 | เซต 2 | เซต 3 | เซต 4 | เซต 5 | รวม |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 12 เมษายน | จีนไทเป  | 2–3 |  ไทย | 25–20 | 22–25 | 26–24 | 18–25 | 16–18 | 107–112  |
| 12 เมษายน | ออสเตรเลีย  | 3–0 |  กาตาร์ | 25–15 | 25–20 | 25–18 |   |   | 75–53 |
รอบสุดท้าย > รอบรองชนะเลิศ

| วันที่ |  | คะแนน |  | เซต 1 | เซต 2 | เซต 3 | เซต 4 | เซต 5 | รวม |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 12 เมษายน | อิหร่าน  | 3–1 |  จีน | 24–26 | 25–17 | 25–23 | 25–18 |   | 99–84  |
| 12 เมษายน | อินเดีย  | 3–0 |  เกาหลีเหนือ | 26–24 | 25–23 | 25–21 |   |   | 76–68 |
รอบสุดท้าย > รอบชิงอันดับ 7

| วันที่ |  | คะแนน |  | เซต 1 | เซต 2 | เซต 3 | เซต 4 | เซต 5 | รวม |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 13 เมษายน | กาตาร์  | 3–1 |  จีนไทเป | 25–15 | 22–25 | 25–22 | 25–19 |   | 97–81 |
รอบสุดท้าย > รอบชิงอันดับ 5

| วันที่ |  | คะแนน |  | เซต 1 | เซต 2 | เซต 3 | เซต 4 | เซต 5 | รวม |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 13 เมษายน | ออสเตรเลีย  | 0–3 |  ไทย | 22–25 | 14–25 | 16–25 |   |   | 52–75 |
รอบสุดท้าย > รอบชิงอันดับ 3

| วันที่ |  | คะแนน |  | เซต 1 | เซต 2 | เซต 3 | เซต 4 | เซต 5 | รวม |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 13 เมษายน | เกาหลีเหนือ  | 3–0 |  จีน | 25–21 | 25–20 | 28–26 |   |   | 78–67 |
รอบสุดท้าย > รอบชิงชนะเลิศ

| วันที่ |  | คะแนน |  | เซต 1 | เซต 2 | เซต 3 | เซต 4 | เซต 5 | รวม |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 13 เมษายน | อินเดีย  | 3–1 |  อิหร่าน | 25–23 | 30–28 | 23–25 | 25–20 |   | 103–96 |
รางวัล

ผู้เล่นทรงคุณค่า:  Sanjay Kumar
ทำคะแนนยอดเยี่ยม:  Mohammad Soleimani
ตบยอดเยี่ยม:  Pak Yong-Nam
บล็อกยอดเยี่ยม:  Sanjay Kumar
เสิร์ฟยอดเยี่ยม:  'Arash Sadeghiani
เซ็ตยอดเยี่ยม:  Ramaswami Kamra
ขุดยอดเยี่ยม:  Moslem Mohammadizadeh
รับยอดเยี่ยม:  P. S. Srikanth
รางวัลพิเศษ:  Zane Christensen
แหล่งข้อมูลอื่น

FIVB
องค์การบริหารส่วนตำบลบ้านหัน

องค์การบริหารส่วนตำบลบ้านหัน อาจหมายถึง
องค์การบริหารส่วนตำบลบ้านหัน อำเภอโนนศิลา จังหวัดขอนแก่น
องค์การบริหารส่วนตำบลบ้านหัน อำเภอเกษตรสมบูรณ์ จังหวัดชัยภูมิ
องค์การบริหารส่วนตำบลบ้านหัน อำเภอสีคิ้ว จังหวัดนครราชสีมา
ประวัติศาสตร์เยอรมนี
ชนชาติเยอรมัน

ประมาณ 100 ปีก่อน ค.ศ. ชนชาติเยอรมันลงใต้จากสแกนดิเนเวียและแพร่กระจายไปทั่วตั้งแต่แม่น้ำไรน์จนถึงเทือกเขายูรัล และเผชิญหน้ากับการแผ่ขยายของจักรวรรดิโรมัน แม้ชาวโรมันจะพยายามจะพิชิตชาวเยอรมัน ใน ค.ศ. 9 ทัพโรมันพ่ายแพ้ชาวเยอรมันที่ป่าทอยโทบวร์ค ทำให้ชาวโรมันเลิกล้มความคิดที่จะรุกรานเยอรมัน และชนชาติเยอรมันก็รุกคืบไปตั้งรกรากตามชายแดนจักรวรรดิโรมัน และแตกออกเป็นหลายเผ่า ที่มีชื่อเสียงคือ วิซิกอธ แวนดัล แฟรงก์ ฯลฯ และเข้ารีตคริสต์ศาสนานิกายอาเรียนิสม์ (Arianism) ซึ่งชาวโรมันไม่ยอมรับ
แต่ในศตวรรษที่ 4 ชาวฮั่นมาจากเอเชียเป็นนักรบบนหลังม้าที่ป่าเถื่อน เข้าบุกเผาทำลายหมู่บ้านและสังหารชาวเยอรมันอย่างโหดเหี้ยม ทำให้เผ่าเยอรมันต่าง ๆ ทนไม่ไหวต้องหลบหนีเข้าไปในจักรวรรดิโรมัน บ้างด้วยสันติวิธีบ้างก็บุกเข้าไป ทำให้จักรวรรดิโรมันอ่อนแอ จนในค.ศ. 410 โอโดอาเซอร์ (Odoacer) ผู้นำเผ่าเยอรมันเผ่าหนึ่ง ยึดกรุงโรมและปลดจักรพรรดิโรมันองค์สุดท้ายใน ค.ศ. 476 จักรวรรดิโรมันจึงล่มสลาย
เมื่อจักรวรรดิโรมันล่มสลายชาวแฟรงก์ที่ตั้งรกรากในฝรั่งเศสก็เรืองอำนาจที่สุดในยุโรปภายใต้ราชวงศ์เมรอแว็งเฌียงในเยอรมนี มีเผ่าทั้งหลายปกครองตนเองได้แก่พวกซูเอบี (Suebi) พวกทือริงงิน (Thuringen) พวกซัคเซิน (Saxons) พวกบาวาเรีย (Bayern) และพวกแฟรงก์ (Franks) ซึ่งจะกลายเป็นชื่อแว่นแคว้นในเยอรมนี (ชวาเบิน ทือริงเงิน ซัคเซิน บาวาเรีย และฟรังเคิน ตามลำดับ) แต่เผ่าเหล่านี้ต้องตกอยู่ภายใต้อำนาจของพวกแฟรงก์ ซึ่งแผ่ขยายอำนาจมาในศตวรรษที่ 5 ถึง 8 โดยเฉพาะสงครามกับพวกซัคเซินของพระเจ้าชาร์เลอมาญ (Charlemagne) ของชาวแฟรงก์ แห่งราชวงศ์การอแล็งเฌียง ทำให้พวกซัคเซินต้องเข้ารีตศาสนาคริสต์และอยู่ภายใต้การปกครองของพวกแฟรงก์
ยังมีเผ่าเยอรมันอีกเผ่า คือ พวกลอมบาร์ด (Lombards) เข้าบุกอิตาลี ทำให้พระสันตะปาปาทรงขอให้พระเจ้าชาร์เลอมาญทรงช่วยเหลือ พระเจ้าชาร์เลอมาญทรงขับไล่พวกลอมบาร์ดได้และได้รับการราชาภิเษกจากพระสันตะปาปาเป็นจักรพรรดิโรมัน ใน ค.ศ. 800 เป็นจุดเริ่มต้นของจักรวรรดิโรมันอันศักดิ์สิทธิ์ จักรวรรดิของพระเจ้าชาร์เลอมาญถูกแบ่งเป็นสามส่วนตามสนธิสัญญาแวร์ดังใน ค.ศ. 843 อาณาจักรแฟรงก์ตะวันออกจะกลายเป็นเยอรมนีในปัจจุบัน
จักรวรรดิโรมันอันศักดิ์สิทธิ์ในสมัยกลาง

บทความหลัก: จักรวรรดิโรมันอันศักดิ์สิทธิ์
ราชวงศ์การอแล็งเฌียงสิ้นสุดไปในอาณาจักรแฟรงก์ตะวันออก ผู้นำแว่นแคว้นทั้งสี่ (ซัคเซิน, บาวาเรีย, ฟรังเคิน, ชวาเบิน) จึงเลือกดยุกไฮน์ริชแห่งซัคเซินเป็นกษัตริย์แห่งเยอรมนีใน ค.ศ. 955 ชาวมัจยาร์ (Magyars) หรือชาวฮังการี เป็นชนเผ่าเร่ร่อนจากเอเชีย บุกมาถึงเยอรมนี เข้าเผาทำลายปล้มสะดมหมู่บ้าน สร้างความเดือดร้อน แต่จักรพรรดิอ็อทโทก็ทรงขับไล่พวกมัจยาร์ได้ในการรบที่เลคฟิล์ด (Lechfield) ตามการสนับสนุนของพระสันตะปาปา พระโอรสคือ พระเจ้าอ็อทโท เข้าช่วยเหลือพระสันตะปาปาจากการยึดครองของกษัตริย์แห่งอิตาลี (อาณาจักรแฟรงก์กลาง) พระเจ้าอ็อทโทนำทัพเข้าปราบยึดอิตาลี และได้รับการราชาภิเษกจากพระสันตะปาปาเป็นจักรพรรดิอ็อทโทที่ 1ใน ค.ศ. 962 เป็นจักรพรรดิองค์แรกแห่งจักรวรรดิโรมันอันศักดิ์สิทธิ์
ใน ค.ศ. 1033 ราชอาณาจักรบูร์กอญในฝรั่งเศสถูกผนวกเข้ากับจักรวรรดิโรมันอันศักดิ์สิทธิ์ ทำให้จักรวรรดิโรมันอันศักดิ์สิทธิ์มีอาณาเขตไพศาลทั่วยุโรปกลาง และยังแผ่ขยายไปทางตะวันออกปราบปรามชาวสลาฟต่าง ๆ ได้แก่ พวกเวนด์ (Wends) พวกโอโบเดอไรต์ (Oboderites) และพวกโปล (Poles) กลายเป็นแคว้นมัคเลินบวร์ค (Mecklenburg) แคว้นพอเมอเรเนีย (Pomerania) และแคว้นบรันเดินบวร์ค (Brandenburg) กษัตริย์แห่งโบฮีเมีย (Bohemia - Czech) ก็เข้าสวามิภักดิ์ ทำให้จักรวรรดิโรมันอันศักดิ์สิทธิ์แผ่ขยายอิทธิพลทั้งทางการเมืองและภาษาวัฒนธรรมไปยังดินแดนของชาวสลาฟทางตะวันออก เรียกว่า Ostsiedlung
จักรพรรดิไฮน์ริชที่ 4 ทรงต้องการจะรวบอำนาจในองค์การศาสนา เช่น การแต่งตั้งบรรดามุขนายกมาอยู่ที่พระองค์ แต่พระสันตะปาปาเกรกอรีที่ 8 ทรงไม่ยินยอมจึงเกิดข้อขัดแย้งในอำนาจการแต่งตั้งสงฆ์ (Investiture Controversy) พระสันตะปาปาทรงบัพพาชนียกรรม (ขับจากศาสนา) จักรพรรดิไฮน์ริชใน ค.ศ. 1072 ซึ่งเป็นโทษทีร้ายแรงยิ่งกว่าตายสำหรับคนสมัยนั้น และปลดจักรพรรดิไฮน์ริชจากตำแหน่ง ทำให้บรรดาขุนนางก่อกบฏแย่งอำนาจจากพระเจ้าไฮน์ริชและแยกตัว ทำให้พระเจ้าไฮน์ริชยอมจำนน ใน ค.ศ. 1077 ทรงรอพระสันตะปาปาเท้าเปล่ากลางพายุหิมะที่คาโนสซา (Canossa) เพื่อขอขมาพระสันตะปาปา เป็นชัยชนะของฝ่ายศาสนาต่อฝ่ายโลก ให้อำนาจของจักรวรรดิโรมันอันศักดิ์สิทธิ์เสื่อมลงแต่บัดนั้น จนใน ค.ศ. 1122 ทั้งสองฝ่ายจึงสงบศึกในโองการพระสันตะปาปาแห่งเมืองวอร์ม (Concordat of Worms)
การปฏิรูปศาสนาและสงครามสามสิบปี

กษัตริย์ฝรั่งเศสทรงพยายามจะบุกยึดคาบสมุทรอิตาลีใน ค.ศ. 1494 ในสงครามอิตาลี (Italian Wars) จักรพรรดิมัคซีมีลีอานทรงร่วมมือกับชาติต่าง ๆ ในยุโรปและพระสันตะปาปาต้านการรุกรานของฝรั่งเศส ใน ค.ศ. 1519 พระโอรสคือพระเจ้าชาร์ลส์ที่ 1 แห่งสเปน ขึ้นเป็นจักรพรรดิโรมันอันศักดิ์สิทธิ เป็นการรวมสองอาณาจักรทำให้อาณาเขตของราชวงศ์แฮปสบูร์กแผ่ขยาย