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육군사관학교 하계군사훈련

육군사관학교의 하계 군사훈련은 미래 정예 장교가 되기 위한 육군사관학교 생도들의 혹독한 훈련기로 기본전투기술과 소부대 전투지휘능력 및 병 지도능력 구비를 목표로 6주간 실시한다.
학년별 수준과 과목 특성을 고려하여 육군훈련소, 부사관학교, 특수전학교, 육군보병학교에서 위탁교육을 실시하며,
생도 주도 참여형 교육을 통해 훈련내용을 숙달할 뿐만 아니라 교관 수준의 지도능력을 갖추게 된다.
또한 병영생활 및 부사관 체험을 통해 군대 저변을 체감하고 한반도 전구 체험훈련 및 국토순례를 통해 분단국가의
아픔을 느끼고 우리 국토의 소중함을 실감하게 한다.
학년별 교육내용

| 구분 | 내용 | 내용 |
| --- | --- | --- |
| 1학년 | 육군훈련소 | ㆍ 병과소개, 장병 기본훈련, 편제화기 및 장비 교육 |
| 1학년 | 동부군단, 울릉도 및 독도 | ㆍ 병영생활 체험, 한반도 전구 체험훈련, 국토순례 |
| 2학년 | 보병학교, 부사관학교 | ㆍ 편제화기 및 장비교육, 독도법, 분대전투, 개인화기사격 |
| 2학년 | 중부군단, 제주도 | ㆍ 병영생활 체험, 한반도 전구 체험훈련, 국토순례 |
| 3학년 | 육군사관학교, 부사관학교, 보병학교 | ㆍ 개인화기사격, 독도법, 미래무기체계, 임관종합평가, 중·소대 전술 |
| 3학년 | 서부군단, 백령도 | ㆍ 병영생활 체험, 한반도 전구 체험훈련, 국토순례 |
| 4학년 | 육군사관학교 | ㆍ 군사연구보고서 작성 / 팀 프로젝트 |
| 4학년 | 각 병과학교 및 야전부대 | ㆍ 도전형 군사훈련 프로그램 |
학년별 교육내용 > 1학년

1학년 생도를 대상으로 하는 육군사관학교 하계 군사훈련은 육군훈련소에서 진행한다. 생도에서 군인으로 성장하는 처음으로 제대로 된 과정이다. 각개전투교육은 3일간 진행이 되고 엎드려 쏴와 같은 기초 동작들을 응용해서 장애물을 극복하고 지형지물을 활용하는 실습을 진행한다. 기동 - 적 기습 사격 - 대응 사격 - 적에 대한 재경계(적 포탄 낙하 등 추가적 위험 상황 제시) 훈련을 통해 이론과 실전을 함께 겸비하고 올바른 판단력과 강한 전투력을 기를 수 있다. 장애물 담벼락이라든지 나무 등 개인이 이동할 때 은,엄폐를 어떻게 해야 되는지 몸으로 익히는 연습 이외에도 편제화기 및 장비를 배우고 사격 훈련을 진행한다. 강인한 전사 기질과 불굴의 군인정신을 키운다.
학년별 교육내용 > 1학년 > 병영체험활동

병영체험활동은 미래의 정예장교가 될 육군사관학교의 생도들이 야전에 있는 부대에 방문하여 실제 야전의 병영생활을 체험해보는 활동이다. 이를 통해 용사들의 일과와 생활 등을 이해하게 해주고, 앞으로 정예장교로서 용사들을 어떻게 지휘하고 통제할 것인지에 대해 생각하게 해주는 의미있는 활동이다.
학년별 교육내용 > 1학년 > 수류탄 훈련

수류탄 훈련은 수류탄을 투척하는 것과 그에 관한 상황을 교육 받는 훈련이다. 크게 수류탄 투척 훈련과 수류탄 대처 훈련으로 나누어 볼 수 있다.
학년별 교육내용 > 1학년 > 수류탄 훈련 > 수류탄 투척 훈련

수류탄 투척 훈련은 말 그대로 수류탄 투척을 연습하는 훈련이다. 세열수류탄의 살상범위가 10~15m이기 때문에 사격훈련을 능가하는 굉장히 위험한 훈련 중 하나이다. 2014년 9월 포항의 해병대 교육훈련단에서 수류탄 폭발 사고로 훈련병 1명이 숨지고 교관 등 2명이 다쳤고, 1년 뒤엔 대구 육군 50사단 신병교육대대에서 같은 사고가 일어나 교관 한 명이 숨지고 훈련병 등 2명이 다쳤다. 이에 투척훈련은 실 수류탄을 사용하지 않다가 2019년부터 다시 실 수류탄 투척을 진행하게 되었다  실 수류탄을 투척하기 전 모의수류탄 투적 훈련을 통해 15m 이상 던지지 못하거나 모의수류탄 교장에서의 조건을 통과하지 못하면 실 수류탄 투척 훈련은 열외하게 된다. 수류탄 투척의 통제 구령을 다음과 같다.
- 수류탄 인계
- 표적확인
- 안전클립 제거
- 안전핀 뽑고, 던져
- 표적확인
학년별 교육내용 > 1학년 > 수류탄 훈련 > 수류탄 대처 훈련

수류탄 대처 훈련은 수류탄 투척 도중에 실수를 하여 벌어지는 여러 가지 상황에 대응하는 훈련이다. 대표적으로 호 밖에 수류탄 상황 / 호 안에 수류탄 상황에 맞춰 훈련을 실시한다.
• 호 밖에 수류탄 : 수류탄을 던지는 과정에서 갑자기 실수로 호 밖에 수류탄을 떨어뜨린 경우이다. 안전핀 뽑은 상태에서 수류탄을 던지려고 하는 찰나 갑자기 수류탄이 밖으로 떨어진 과정으로, 이때는 얼른 호 안으로 들어가서 몸을 엎드려 얼굴 주변의 신체 기관들을 최대한 보호해야 한다. 또한 교관은 엎드린 교육생 위에 엎드려, 교육생을 보호한다.
• 호 안에 수류탄 : 수류탄을 던지는 과정에서 갑자기 실수로 호 안에 수류탄을 떨어뜨린 경우이다. 역시 안전핀 뽑은 상태에서 수류탄을 던지려고 하는 찰나 갑자기 수류탄이 안으로 떨어진 과정으로, 이때는 얼른 호 밖으로 나가서 몸을 엎드려 얼굴 주변의 신체 기관들을 최대한 보호해야 한다.또한 교관은 엎드린 교육생 위에 엎드려, 교육생을 보호한다.
학년별 교육내용 > 1학년 > 각개전투 훈련

각개 전투훈련은 기초군사훈련의 한 코스로서 분대단위 전술훈련에 해당한다. 각개 전투의 목적은 병사 개개인이 차례대로 혹은 분대 혹은 소대 단위로 약진과 포복을 병행해 적진까지 접근해 적(적군 그림이나 타이어, 대항군 등)을 가격 혹은 찌르거나 목표(고지)를 점령하는 것으로, 이를 달성하기 위한 모든 요소들을 포함한 것을 칭한다. 대략적으로 1개의 분대에서 분대장 조와 부분대장 조로 나누어 1개의 조가 먼저 약진과 포복을 이용하여 이동하고 나머지 1개의 조는 이동하는 조를 엄호한다. 이동하는 도중에 장애물 극복, 화생방 상황, 적의 기습사격, 작 포탄 낙하, 적 항공기 출현 등 여러 가지 상황이 부여되어 분대의 전술적 이동과 상황 대처 능력을 평가하는 훈련이다. 훈련소에서는 총 5주간의 교육훈련 기간 동안 정신전력교육, 인성교육 등 영내훈련과 제식, 개인화기 사격, 수류탄 투척 등 영외훈련을 실시한다. 마지막 주인 5주차에 실시하는 각개전투와 20㎞ 행군은 대부분의 훈련병들이 체력적·정신적으로 가장 힘들어하는 주차이다
학년별 교육내용 > 1학년 > 국토순례

육군사관학교 1학년 생도는 울릉도, 독도로 국토순례를 간다. 울릉도와 독도에서 우리나라의 역사를 배우고 우리 국토의 소중함을 실감한다.
학년별 교육내용 > 2학년

2학년 생도를 대상으로 하는 육군사관학교 하계 군사훈련은 부사관학교에서 진행한다. 부사관학교에서는 분대전투기술과 전투지휘 능력 숙달에 중점을 두고 분대공격 훈련을 진행한다. 적 포탄 낙하 시, 적과 접촉 시, 참호 진입 후 소탕까지 총 3단계로 이루어져 있다. 분대 단위를 중심으로 훈련하여 주어지는 상황과 그 이후의 상황에 적절하게 대처하는 능력과 분대 단위에 대한 이해력를 기를 수 있다. 부사관학교에서 교육, 실습 그리고 평가를 통해 실전적인 경험을 쌓고 전우애와 팀워크를 발휘할 수 있다.
학년별 교육내용 > 2학년 > 전투 부상자 처치 훈련

2학년 생도는 전투 시 발생할 수 있는 부상을 처치하기 위해 전투 부상자 처치 훈련을 한다. 구체적인 평가기준을 통해 지혈대, 응급지혈거즈, 개인압박붕대 사용법과 교전중 응급처치와 전술적 현장 처리를 평가 받는다. 실제 전투 상황과 유사하게 팀별로 훈련을 진행하고 교관이 여러 상황을 하달하면 분대장과 부분대장의 지휘 아래 적절하고 신속하게 전투 부상자를 처치한다. 이 훈련을 통해 지휘 능력과 전투 대처 능력을 기를 수 있다.
학년별 교육내용 > 2학년 > 개인화기 훈련

개인화기 훈련은 총 3일로 나뉘어 1일차 영점사격, 2일차 기지거리사격, 3일차 임관종합평가, 전투사격으로 진행된다. 1일차 영점사격은 크게 3개의 그룹으로 나누어 영점사격, 사격술 예비훈련 그리고 사격술 지도 능력 실습을 순환적으로 교육한다. 사격술 지도 능력 실습 같은 경우 4인 1조로 1명이 교관역할을 수행해 지도 능력을 배운다. 2일차 기지거리 사격은 1일차 영점사격과 마찬가지로 3개 그룹으로 나누어 순환한다. 20발 모두 맞춘 만발인원을 제외하고 전원 1회 사격 실시 후 미달자만 재사격을 한다. 14발 이상 미달 시 임관종합평가 대상자로 분류되고 계속해서 사격한다. 학년 기준인 16발 이상을 맞추지 못한 인원도 계속해서 재사격한다. 3일차 임관종합평가 및 전투사격 훈련은 오전에 임관종합평가 사격을 진행한다. 대상자가 없을 시 바로 전투사격 훈련을 진행하여 전인원이 기본 1회씩 사격을 진행하고, 필요하다 판단 시 2회까지 사격을 한다.
학년별 교육내용 > 2학년 > 독도법 훈련

독도법 훈련은 지도 판독과 방향 감각을 목표로 한다. 나침반 명칭 및 기능을 이해하고 좌표 척/각도기를 사용할 줄 아며, 지도 이해와 군대부호 분류, 도식, 부대/화기 부호를 숙지하고 있어야 가능하다.  이를 위해 독도법 1일차에는 8시간의 강의를 통해 생도들이 위의 지식을 갖출 수 있도록 한다. 2일차에는 야외 실습 및 평가가 진행된다. 오전에 교관의 인솔 및 안내를 받은 야지를 오후에 동일한 경로로 평가한다. 교관이 표적 3개를 제시하고 3명으로 이루어진 팀 내에서 1명씩 주도적으로 문제를 해결한다. 마지막 인원이 문제를 제출하는 시간을 도착시간으로 인정한다. 3일 차에는 야지가 아닌 산악에서 이루어진다. 2일차와 동일한 과정을 통해 평가를 진행하는데 각 팀은 전날에 계획을 수립하고 3시간이라는 제한시간 안에 도달해야 한다. 4일차에는 하위 10%를 대상으로 임관종합평가를 진행한다. 오전에 산악평가를 동일하게 진행하고 오후에 지도정치, 나침반, 위치결정법을 재평가한다.
학년별 교육내용 > 2학년 > 국토순례

육군사관학교 2학년 생도는 제주도로 국토순례를 간다. 제주도에서 2학년 생도는 한라산을 등반, 몽골항쟁 유족지 방문을 하며 하루 정도 자유시간을 가지며 제주역사와 경관 및 생태 등의 남다름을 느낄 수 있다.
학년별 교육내용 > 2학년 > 국토순례 > 한라산 등반

자연유산이자 천연보호구역인 한라산 등반을 통해 우리 국토의 소중함을 느끼고 역사를 배울 수 있다. 한라산 정상에 있는 백록담에 올라가 잘 보존된 순상화산의 원지형과 학술 가치가 크고 빼어난 경관을 직접 볼 수 있다.
학년별 교육내용 > 2학년 > 국토순례 > 자유시간

2학년 생도는 하루 정도 자유시간을 가지는데 자유시간을 통해 그동안 훈련으로 쌓였던 피로를 풀고 먹고 싶은 음식을 사 먹을 수 있다.
학년별 교육내용 > 2학년 > 국토순례 > 몽골항쟁 유적지

고려시대 삼별초에 의한 마지막 항몽(抗蒙) 유적지인 몽골항쟁 유적지에 방문해 국가의 주체성과 자주성을 밀도 있고, 생생하게 느낄 수 있다. 제주의 항몽유적·유물은 13세기 당시의 보존도가 높아 고고학·미술사적 관점에서 의미가 자못 큰 만큼, 13세기 고려의 역사문화를 생생히 해명하는 역사적 자료로서의 가치도 높다. 몽골항쟁 유적지 방문을 통해 2학년 생도는 제주 항몽유적의 분포상 그리고 국제적, 국가적 관점을 키울 수 있다.
학년별 교육내용 > 3학년

3학년 생도를 대상으로 하는 하계군사훈련은 주 훈련인 공수훈련을 비롯해 사격, 과학화 전술, 북한군 전술, 국토순례 등 여러 훈련을 수행한다.
공수지상훈련은 특수전학교에서 여러 다양한 코스를 통해 진행된다. 3학년 생도들은 교관의 교육 아래 어느 것 하나 중요하지 않은 것이 없는 항공기 이탈까지의 모든 절차를 세밀하게 여러 번 반복해서 숙달한다. 강하자가 항공기를 이탈한 순간부터 앞꿈치가 지면에 닿기 전까지 공중에서 이루어지는 모든 제반 동작을 연습한다. 생도들은 훈련을 통해 안전지역으로 갈 수 있도록 좌, 우측으로 공중 이동할 수 있어야 하며 통제탑에서 해주는 방송을 듣고 그대로 움직여서 안전하게 땅에 닿을 수 있어야 한다. 공중에서는 어떤 사고가 일어나면 본인이 직접 해야 되기 때문에 우발 상황과 비상착지법 등을 병행해서 같이 훈련한다. 강한 체력과 정신력이 요구되는 훈련이다.
학년별 교육내용 > 3학년 > 소부대 과학화 전술훈련

소부대 과학화 전술훈련은 육군사관학교의 소부대 과학화 전술훈련장에서 실시한다. 이 시설은 2022년 4월 28일 개소하여, 당 해 3학년 하계군사훈련의 훈련장으로 처음 사용되었다. AR·VR 기술을 적용한 가상현실 기반의 실전적인 훈련 시스템이 구축되어 있고, 정밀사격훈련과 분대급 쌍방 공격 및 방어훈련, 소대급 전술훈련 등 다양한 실전적 훈련을 수행한다. 3학년 교육대를 1중대와 2중대로 나누어, 과학화 전술훈련과 실거리 사격 훈련을 번갈아 실시한다.
학년별 교육내용 > 3학년 > 공수훈련

공수훈련은 여러 부대들을 대상으로 특수전학교에서 실시하는 전문적인 훈련이다. 총 3주 과정으로 이루어져 있다. 1, 2주차는 지상훈련, 그리고 마지막 3주차는 직접 강하하는 자격 강하 훈련이다.
공수지상훈련은 실제 강하 상황을 대비한 여러 자세를 몸이 기억하도록 연습하는 훈련이다. 착지 자세,  공중동작 자세, 모형문을 활용한 연습 세가지로 나누어 실시한다.
학년별 교육내용 > 3학년 > 공수훈련 > 착지자세

기본적인 자세를 배우는 것부터 시작해 단계별로 난이도를 높이며 훈련을 시행한다. 무릎앉아 회전 착지, 2명 1개조에 의한 착지, 제자리 지면 착지 방법을 먼저 익힌다. 그 후 2ft 높이의 모형에 제자리 서서 뛰어내리며 측면, 전면, 후면에 대한 각각의 좌, 우측 착지 연습을 한다. 숙달된 경우 4ft 높이에서 반복 연습하고, 다음 단계로 달리면서 4ft에서 뛰어내리는 러닝 착지 훈련을 한다. 이동식 착지까지 모두 익힌 후 모형 탑에서 배운 자세를 계속 반복 시행하면서 종합 숙달한다.
학년별 교육내용 > 3학년 > 공수훈련 > 공중동작

공중동작은 강하 시 낙하 도중 강하자에게 발생하는 여러 상황들에 대비해 익혀두는 동작들이다. 진동 중 공중이동 훈련을 통해 실시하는데, 진동환이라는 장치에 몸을 매달아 공중에서 방향전환 연습 및 기능고장 시 조치 연습을 한다. 또한 방송통제 및 풍향기에 대한 교육을 받고, 낙하 중 발생하는 여러 우발상황들의 조치 요령을 배운다. 긴급한 상황을 상정한 비상 착지법도 실습을 통해 익힌다. 마무리 단계로 모형 탑에서 무장 분리법을 병행한 반복 시행으로 종합 숙달한다.
학년별 교육내용 > 3학년 > 공수훈련 > 모형문

실제 상황을 상정해 항공기의 문의 모형으로 뛰어내리는 동작을 시뮬레이션 해볼 수 있도록 하는 훈련이다. 항공기의 좌 우측 문에서 뛰어내리는 지상기초 동작을 숙달하고, 기체내 제반동작에 대해서 배운다. 그 후 좀 더 전문적으로 C-130H, CH-47D, CN-235M 각각 항공기에서의 기체내 행동과 강하 및 이탈 방법에 대해 배운다. 기구 강하 방법까지 모두 배운 후 모형탑으로 항공기별 이탈 방법을 종합적으로 반복 숙달한다.
모든 공수 지상훈련이 끝나고, 3주차에 총 4회의 강하를 실시한다. 1회는 비행선에서 실시하고, 나머지 3회는 항공기에서 실시한다. 각 기체의 특성 상 비행선은 정지상태를 유지할 수 있기 때문에 강하 시 시간을 좀 더 들일 수 있지만 항공기에선 기체가 계속 나아가기 때문에 좀 더 긴박한 분위기에서 지체없이 실시된다.
4회의 강하가 모두 실시되면 수료식을 끝으로 공수훈련이 종료된다.
학년별 교육내용 > 3학년 > 보병학교

공수훈련이 종료된 후 보병학교로 이동하여 5일간 전투관련 교육을 이수한다. 북한군의 전술 체계에 대해 배우고, 소대전투 이론을 배운다. 이것을 토대로 공격작전과 방어작전의 계획을 수립하는 과정을 거쳐 마지막 날 소대전투 공격작전 야외기동훈련(FTX)를 수행한다.
학년별 교육내용 > 3학년 > 국토순례

육군사관학교 3학년 생도는 백령도로 국토순례를 간다. 백령도는 대한민국 북서쪽, 인천광역시의 옹진반도 서쪽에 있는 섬으로, 대한민국에서 15번째로 넓은 섬이다. 북한과 가까이 위치해 있기 때문에 군사적 요충지이며, 대한민국 해병대 제 6여단이 주둔해있다. 육군사관생도들은 이 섬을 견학하여 백령도의 지리적 특징을 파악하고, 해병대의 역할과 더불어 육군과 해군의 합동 훈련의 중요성에 대해 배우게 된다.
학년별 교육내용 > 4학년

4학년 생도를 대상으로 하는 육군사관학교 하계 군사훈련은 육군사관학교와 각 병과학교 및 야전부대에서 진행한다. 4학년 생도들은 육군사관학교에서 군사연구보고서 작성을 작성하고 팀 프로젝트를 진행한다. 또한 하계 군사훈련 기간 동안 소대장 체험, 자신의 관심사에 맞게 병과를 선택하여 각 병과학교 및 야전부대에 가 도전형 군사훈련 프로그램을 경험한다.
학년별 교육내용 > 4학년 > 소대장 체험

4학년 생도들의 훈련 1주차에는 전방부대로 가 소대장 체험을 한다. 4학년 생도들은 곧 육군사관학교를 졸업해 각각 야전으로 가 소대장으로서 임무를 수행해야하기 때문에 생도로서 마지막 하계군사훈련 때 미리 전방부대의 소대장 체험 기회를 준다.
학년별 교육내용 > 4학년 > 도전형 군사훈련 프로그램

4학년 생도들의 하계군사훈련 2, 3주차 때에는 도전형 군사훈련 프로그램을 실시한다. 도전형 군사훈련 프로그램이란 다양한 군사훈련에 대한 도전과 성취를 통해 군사 전문성과 수월성 함양을 목적으로 시행하는 군사훈련과정이다. 4학년 생도들은 A조, B조로 나눠 도전형 군사훈련 프로그램을 받는다. A조는 육군대학, 방공학교, 공병학교, 화생방학교, 종합군수학교, KCTC, 미래혁신학교, 국방대학교 중에서 선택하고. B조의 도전형 군사훈련 프로그램은 포병학교, 기계화학교, 항공학교, 정보학교, 정보통신학교, 의무학교, 연합사단, 해병대, 특전사, 사이버사령부, 육군체력센터 중에서 선택해 훈련을 받는다. 이 도전형 군사훈련 프로그램은 각 과정별로 희망하는 병과와 연관된 생도를 우선 선발하여 참가 생도에게 강한 동기 유발과 전사적 기질을 함양하고 전문성과 자신감을 고취시키는 기회를 제공한다.
학년별 교육내용 > 4학년 > 임관종합평가 심화과정

4학년 생도들은 훈련 2, 3주차 때 도전형 군사훈련 프로그램과 함께 임관종합평가 심화과정 또한 받는다. 임관종합평가 심화과정은 소부대 과학화 전술훈련, 개인화기 사격(기초 / 전투), 그리고 교관화 실습(연구 / 평가)로 이루어져 있다. 소부대 과학화 전술훈련은 ARCPX(지휘통제훈련체계), MARS(정밀사격훈련체계)와 TAD(전술훈련체계), TCS(훈련통제시스템) 훈련체계를 기반으로하는 가상현실과 증강현실 기술을 이용한 훈련이다. 개인화기 훈련은 실거리 사격 훈련 등을 진행하고 교관화 실습 훈련은 제식 등의 평가를 통해 장교로서의 기질을 기르는 훈련이다.
학년별 교육내용 > 4학년 > 부대견학

육군사관학교 4학년 생도들은 이틀에 걸쳐 부대견학을 진행한다. 첫날은 11기동사단, 미사일사, 화력여단 중 한 곳, 둘째 날은 제 5포병여단, 드론봇전투단 중 한곳을 방문한다. 부대견학을 통해 앞으로 선택하게 될 병과 선정에도 참고하고 각 부대가 운용하는 화력무기나 부대의 특징 등을 배우게 된다.
학년별 교육내용 > 4학년 > KCTC 훈련

대한민국 육군의 과학화 전투훈련체계. 전자장비를 사용한 대규모 모의전투 시스템과 고도로 훈련된 대항군 부대로 실전에 가까운 대규모 전투훈련을 제공한다. KCTC훈련을 통해 육군사관생도들은 야전에 나가기 전 모의 전투경험을 하고 나가는 셈이다. KCTC부대에서 제공하는 정규훈련과정을 거칠 경우 훈련준비기간 1주, 방어기간 1주, 공격기간 1주로 약 3주동안 진행된다. 하지만 생도들은 하계군사훈련 일정에 맞추어 견학을 진행해야 하기 때문에 실제 진행하는 훈련을 압축시켜 체험형식으로 짧게 진행하는 것이 보통이다.
학년별 교육내용 > 4학년 > 전술행군

4학년의 하계군사훈련은 전술행군으로 끝이 난다. 무박 2일로 진행되는 행군은 약 100km가량을 이동하게 된다. 전술행군은 작전상 또는 훈련상의 요구에 따라서 군대가 '차량이나 도보'에 의하여 한 지역으로부터 다른 지역으로 이동하는 일이다. 단순히 군인들이 걸어서 어딜 간다고 모두 행군이라고 말하지는 않는다. 행군은 군사작전을 위해 부대 단위의 제대가 전투력을 이동시키는 것이며 엄연한 전술적인 행동을 지칭하는 것이기 때문이다. 부대가 전투력을 유지한 채로 움직여야 하니까 당연히 개인의 전투군장은 들고 가고, 군사작전이 하루 이틀 안에 이뤄지는 경우가 거의 없으니 도착지에서 주둔 가능한 완전군장으로 이동한다.  차량화/기계화가 되어있지 않은 부대라면 공용화기나 탄약, 식료품, 의료물자, 비밀문서, 기타 등등의 물자도 죄다 인력으로 들고 날라야 한다. 훈련목적상 걷는 거리도 기본 수십 km인 데다가, 요구되는 시간에 맞춰 작전을 수행해야 하니 최대한 빨리 걷는다.
타사관학교 하계군사훈련 > 공군사관학교 > 개요

하계군사훈련은 전 생도를 대상으로 매년 7월 4주간 실시하는 군사훈련이다. 이 훈련을 통해 사관생도는 유능한 간부로서 요구되는 전투체력과 군인정신을 함양하고 공중·지상·해상에서의 생존능력 및 실무수행 능력을 구비하게 된다.
타사관학교 하계군사훈련 > 공군사관학교 > 훈련목표

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목표: 공군 장교로서 갖춰야 할 강인한 체력과 부대 기본훈련, 군사실무 수행능력을 향상시키고,항공적성 함양 및 생존능력을 구비하며, 군사훈련에 대한 지휘 및 지도능력을 숙달
| 학년별 훈련목표> 구분 | 학년별 훈련목표> 훈련목표 |
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1 학 년: 항공적성함양 및 수중 · 지상 생환능력 숙달
2 학 년: 전투체력 증진, 적과의 조우 상황 시 생환능력 향상 및  해양생환능력 숙달
3 학 년: 공중생환능력 숙달
4 학 년: 비행환경적응 및 기본 비행절차 숙달
타사관학교 하계군사훈련 > 공군사관학교 > 학년별 주요훈련 내용

| 구분 | 주요내용 |
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1 학 년: 패러글라이딩 훈련, 수중생환훈련, 지상생환훈련, 기본훈련
2 학 년: 유격, 해양생환훈련, 기본훈련
3 학 년: 공중생환훈련, 기본훈련
4 학 년: 관숙비행, 비행환경적응훈련
타사관학교 하계군사훈련 > 해군사관학교 > 1학년 상륙작전 실습

1학년 상륙작전 실습의 모토(MOTTO)는 "No Pain, No Gain(고진감래)"이다. 실습목표는 상륙작전 및 해병대를 이해하고, 상륙전에 관한 기초 전기/전술을 습득하며, 군인으로서 기초체력과 정신력을 배양하는 것으로 4주간 진행된다.
타사관학교 하계군사훈련 > 해군사관학교 > 2학년 병 함정근무 및 해양체육 실습

2학년 병 함정근무 및 해양체육 실습의 모토(MOTTO)는 "Hands-on Navy(실무에 능한 해군)"이다. 실습의 목표는 병 함정 생활 체험을 통해 실무적응력을 배양하고, 해양체육실습(구조잠수, 요트체험)을 통해 해양성 강화 및 생존능력을 구비하는 것으로 4주간 진행된다.
타사관학교 하계군사훈련 > 해군사관학교 > 3학년 연안 실습

3학년 연안실습의 모토(MOTTO)는 "Embracing the Navy Spirit(해군정신함양)"이다. 실습의 목표는 함 운용 기본능력과 부사관 체험을 통해 함정실무능력을 배양하고 전ㆍ사적지 견학을 통한 안보관 및 정신무장을 강화하는 것으로 4주간 군함을 타고 우리나라 주요 항구를 방문하게 된다.
타사관학교 하계군사훈련 > 해군사관학교 > 4학년 순항훈련

4학년 순항훈련의 모토(MOTTO)는 "Professionalism(전문가 정신)"이다. 실습목표는 국가정책 및 국제적 안목을 배양하고, 초급장교의 임무수행능력을 구비하여 분대장 역할수행을 통해 부대관리능력을 배양하는 것으로 총 13~19주간 군함을 타고 세계를 항해하며, 군사외교가 필요한 주요국가 항만을 방문하게 된다.
각개전투
독도

유격훈련
지혈대
한라산 백록담
공수훈련
공수훈련
대한민국 육군 보병학교 부대마크
백령도
KCTC 훈련의 한 장면
도인권

| 도인권 都寅權 |
| --- | --- |
출생: 1880년 1월 17일
사망: 1969년 2월 28일
국적: 대한민국
경력: 대한민국임시정부 군사국장, 상해거류민단장
직업: 독립운동가, 목사, 교육가
종교: 감리교
도인권(都寅權, 1880년 1월 17일 ~ 1969년 2월 28일)은  대한민국임시정부에서 군사국장, 상해거류민단장을 지낸 독립운동가이자 감리교 목사, 교육가이다. 1911년 안악사건으로 6년간 옥고를 치렀다.  상하이와 시베리아 등지에서 독립운동과 선교활동에 힘썼다. 광복 후에는 황해도 옹진교회에 있다가 6·25전쟁이 일어나자 제주도로 피란 가서 목회하였고 제주선교의 아버지로 불린다. 김구의 비서이기도 했으며, 의형제를 맺고 평양 3.1운동 주도역할도 하였다.
독립운동가 도인권 목사
저서

저서：〈도인권 선생의 기록〉, 1962(미간행)
참고문헌

도인권 [都寅權] (두산백과 두피디아, 두산백과)
도인권 [都寅權] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)
논문：만주에 대한 우리 감리교회의 사명, 〈조선감리회보〉, 1938. 6. 16.
같이 보기

김구
안악사건
밀란 페트르젤라

밀란 페트르젤라(체코어: Milan Petržela, 1983년 6월 19일, 남모라바 주 호슈티체-헤롤티체 ~)는 체코의 프로 축구 선수로, 현재 1. 체스카 포트발로바 리가의 슬로바츠코에서 활약하고 있다. 그는 체코 국가대표팀에서 활약한 전적이 있다. 그는 480번이 넘는 경기에 출전해 체코 1부 리그 역대 최다 출전자로 이름을 올리고 있으며, 현재도 이 기록을 경신중이다.
경력

페트르젤라는 남모라바 주 호슈티체-헤롤티체에서 유년기를 보냈다.
2003년 8월, 그는 1. 체스카 포트발로바 리가의 슬로바츠코로 이적했다. 그는 새 구단 소속으로 3년 동안 70번의 경기에 출전해 2006년 여름에는 스파르타 프라하로 이적했다. 그러나, 그는 바로 야블로네츠로 임대되어 24번의 경기에 출전했다. 그는 이후 빅토리아 플젠으로 이적해 2010년에 포하르 FACR을 우승했고, 2011년에는 1. 체스카 포트발로바 리가를 우승했다.
아우크스부르크에서 실망스러운 시즌을 보낸 페트르젤라는 2013년 6월에 빅토리아 플젠에 복귀했다.
빅토리아 플젠을 떠난 페트르젤라는 2019년 여름에 슬로바츠코로 복귀해 신예 비선수진들로부터 경험에서 우러나온 노련함으로 찬사를 받았다.
2022년 5월 18일, 페트르젤라는 2021-22 시즌 포하르 FACR 결승전에 슬로바츠코의 선발로 출전해 스파르타 프라하를 3-1로 이겼다. 컵대회를 우승한 슬로바츠코는 이듬해 유로파리그 예선전에 진출했지만, 페네르바흐체에 패해 유로파 컨퍼런스리그로 물러났고, 4차 예선전에서 스웨덴의 AIK를 두 번 이겨 구단 사상 첫 유럽대항전 진출에 성공했다.
2022년 9월 15일, 페트르젤라는 2-4로 패한 쾰른과의 유로파 컨퍼런스리그 조별 리그 경기에서 득점을 기록했고, 그에 따라 그는 39세 89일로 유로파 컨퍼런스리그 역대 최고령 득점자이자 같은 날 유로파리그에서 득점한 41세 56일의 호아킨에 이어 역대 최고령 득점자 2위에도 올랐다. 이후 페페가 40세 289일로 챔피언스리그에서 득점하면서 그의 기록을 깼다.
2022년 11월 6일, 페트르젤라는 465번째 1. 체스카 포트발로바 리가 경기에 출전해 종전의 야로슬라프 실하비가 세운 464경기 출전 기록을 갈아치웠다. 2023년 12월, 불혹의 페트르젤라는 1. 체스카 포트발로바 리가 500번째 경기에 출전해 새 이정표를 세웠다.
경력 통계

2014년 7월 1일 기준
| 클럽 | 시즌 | 리그> 리그명 | 리그> 출장 | 리그> 골 | 컵> 출장 | 컵> 골 | 대륙> 출장 | 대륙> 골 | 기타> 출장 | 기타> 골 | 합계> 출장 | 합계> 골 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 슬로바츠코 | 2003–04 | 1. 체스카 포트발로바 리가 | 20 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |  |  | 20 | 1 |
| 슬로바츠코 | 2004–05 | 1. 체스카 포트발로바 리가 | 29 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |  |  | 29 | 2 |
| 슬로바츠코 | 2005–06 | 1. 체스카 포트발로바 리가 | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |  |  | 21 | 0 |
| 슬로바츠코 | 합계 | 합계 | 70 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 70 | 3 |
| 야블로네츠 (임대) | 2006–07 | 1. 체스카 포트발로바 리가 | 24 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |  |  | 24 | 1 |
| 스파르타 프라하 | 2007–08 | 1. 체스카 포트발로바 리가 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |  |  | 1 | 0 |
| 빅토리아 플젠 | 2007–08 | 1. 체스카 포트발로바 리가 | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |  |  | 10 | 2 |
| 빅토리아 플젠 | 2008–09 | 1. 체스카 포트발로바 리가 | 26 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 |  |  | 26 | 5 |
| 빅토리아 플젠 | 2009–10 | 1. 체스카 포트발로바 리가 | 29 | 1 | 5 | 3 | 0 | 0 |  |  | 34 | 4 |
| 빅토리아 플젠 | 2010–11 | 1. 체스카 포트발로바 리가 | 26 | 7 | 4 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 33 | 7 |
| 빅토리아 플젠 | 2011–12 | 1. 체스카 포트발로바 리가 | 27 | 7 | 2 | 0 | 14 | 1 | 0 | 0 | 43 | 8 |
| 빅토리아 플젠 | 합계 | 합계 | 118 | 22 | 11 | 3 | 16 | 1 | 1 | 0 | 146 | 26 |
| 아우크스부르크 | 2012–13 | 분데스리가 | 12 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | – | – | 13 | 0 |
| 아우크스부르크 II | 2012–13 | 레기오날리가 바이에른 | 3 | 0 | – | – | – | – | – | – | 3 | 0 |
| 빅토리아 플젠 | 2013–14 | 1. 체스카 포트발로바 리가 | 26 | 6 | 7 | 0 | 16 | 2 | 1 | 0 | 50 | 8 |
| 빅토리아 플젠 | 2014–15 | 1. 체스카 포트발로바 리가 | 27 | 3 | 4 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 34 | 3 |
| 빅토리아 플젠 | 2015–16 | 1. 체스카 포트발로바 리가 | 27 | 3 | 6 | 0 | 9 | 2 | 1 | 0 | 43 | 5 |
| 빅토리아 플젠 | 2016–17 | 1. 체스카 포트발로바 리가 | 23 | 2 | 1 | 0 | 9 | 0 | – | – | 33 | 2 |
| 빅토리아 플젠 | 2017–18 | 1. 체스카 포트발로바 리가 | 24 | 2 | 2 | 0 | 13 | 2 | – | – | 39 | 4 |
| 빅토리아 플젠 | 2018–19 | 1. 체스카 포트발로바 리가 | 20 | 1 | 2 | 0 | 6 | 0 | 2 | 0 | 30 | 1 |
| 빅토리아 플젠 | 합계 | 합계 | 147 | 17 | 22 | 0 | 55 | 6 | 5 | 0 | 229 | 23 |
| 슬로바츠코 | 2019–20 | 1. 체스카 포트발로바 리가 | 27 | 4 | 2 | 1 | – | – | – | – | 29 | 5 |
| 슬로바츠코 | 2020–21 | 1. 체스카 포트발로바 리가 | 33 | 5 | 1 | 0 | – | – | – | – | 34 | 5 |
| 슬로바츠코 | 2021–22 | 1. 체스카 포트발로바 리가 | 30 | 4 | 5 | 0 | 2 | 0 | – | – | 37 | 4 |
| 슬로바츠코 | 2022–23 | 1. 체스카 포트발로바 리가 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |  |  | 0 | 0 |
| 슬로바츠코 | 합계 | 합계 | 90 | 13 | 8 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 100 | 14 |
| 경력 합계 | 경력 합계 | 경력 합계 | 465 | 56 | 42 | 4 | 73 | 7 | 6 | 0 | 586 | 67 |
1 2 3 4  체스키 수페르포하르 출전 경기 기록
↑  리그 플레이오프전 출전 경기 기록
수상

1. 체스카 포트발로바 리가: 2010–11
포하르 FACR: 2009–10
체스키 수페르포하르: 2011
포하르 FACR: 2021–22
최고경어

최고경어(最高敬語 사이코케고(さいこうけいご)[*])는 일본어의 최상급 존경 표현이다. 옛날에는 천황, 태상천황(상황), 황족에게만이 아니라 섭정, 관백, 쇼군 등의 고위직이나 고승에게도 사용하였으나 메이지 시대 이후 주로 천황이나 황족에 한해 사용되고 있다. 의전으로써 외국의 군주, 황족, 왕족에 대해서도 천황, 황족에 준하여 사용하며 그 외의 국가 원수나 고관에 대해서도 특유의 표현을 사용하는 경우가 있다.
개요

신문, 라디오 등의 매체에서는 태평양 전쟁 무렵까지 널리 사용되었다.
전후에는 일반적으로 경어 중에서 최상급의 표현으로 바꾸어 보도하게 되었다. 그러나 공문서를 비롯하여 공적으로 사용되는 표현으로써는 전후에 더 이상 쓰지 않게 된 표현이 있는 한편, 여전히 사용되는 최고경어도 있다. 여기에는 주요 최고경어와 그 의미를 싣는다.
이중·삼중경어로부터 파생된 고정 표현이나 주로 한문에 근거한 한자어 등이 있다. 고문(古文)에서 특정한 낱말이 나타날 때, 그 낱말이 갖는 성질에 따라서 주어가 없어도 누구의 발언인지 알 수 있는 경우가 있다.
개요 > 경칭

모두 현임자에게만 붙인다. 즉 ‘쇼와 천왕 폐하’라고는 하지 않는다.
폐하(陛下, へいか): 천황, 태상천황, 삼후: 황후, 태황태후, 황태후: 상황후 포함 및 외국의 국왕과 그 삼후
전하(殿下, でんか): 천황과 삼후 이외의 황족, 국서(國壻), 공국이나 수장국의 원수를 포함한 외국의 동등한 왕후족
대하(台下, だいか): 로마 교황
예하(猊下, げいか): 추기경 등
황실전범
제23조
　　천황, 황후, 태황태후 및 황태후의 경칭은 폐하로 한다.
２　전항의 황족 이외의 황족의 경칭은 전하 로 한다.
천황의 퇴위 등에 관한 황실전범 특례법
제3조
２　 상황의 경칭은 폐하로 한다.
제4조
２　상황후에 관해서는 황실전범에 정한 사항에 대해 황태후의 예를 따른다
이하는 천황, 황족에 대해서만 사용한다.
개요 > 부사

畏くも: 황공하옵게도
개요 > 동사

遊ばされる: 하시다
有らせられる: 계시다 (いらっしゃる보다 상위 표현임)
おかせられる: -께서는
賜う: 하시다·주시다 ('給う'라고도 적음)
개요 > 명사 > 신체에 관한 말

宸儀: 천황의 신체, 천황 자신
玉体・聖体: 천황의 신체
玉音: 천황의 목소리
玉歩: 천황의 보행
玉顔・天顔・竜顔: 천황의 얼굴
宝算・聖寿: 천황의 연령
叡慮・聖慮・宸慮: 천황의 생각, 의향
宸意・宸旨: 천황의 의향
聖旨: 천황의 생각, 명령
令旨・懿旨: 삼후의 명령
聖断・宸断: 천황의 결단
宸襟・宸念・軫念: 천황의 정신 상태, 기분
大御心: 천황의 마음, 생각
宸衷: 천황의 마음 속
宸憂: 천황의 고민, 걱정
不予・不豫: 천황의 병
'宸'은 천자나 제왕과 관련된 것이다.
개요 > 명사 > 언동에 관한 말

行幸: 천황의 외출
行啓: 황후, 황태후, 황태자, 황태자비의 외출
行幸啓: 천황과 황후가 함께하는 외출
御幸: 상황의 외출
お成り: 그 밖의 황족의 외출
巡幸・宸遊・震遊: 천황의 유람
巡啓: 황후, 황태후, 황태자, 황태자비의 유람
還御・還幸: 천황, 상황의 귀환
還啓: 황후, 황태후, 황태자, 황태자비의의 귀환
還幸啓: 천황과 황후가 외출에서 함께 귀환함
ご帰還: 그 밖의 황족의 귀환
ご会釈: 천황과 황후가 황거근로봉사 참가자에게 직접 감사 인사를 함
御親臨・親臨: 천황이 몸소 나감
出御・渡御: 천황의 외출 또는 천황이 손아랫사람에게 가는 것. 혹은 천황이나 삼후의 행차
入御: 천황, 삼후가 어떤 장소에서 퇴장하거나 대궐에 들어감
臨御: 천황이 어떤 장소에 있음
御台臨・台臨: 삼후, 황족이 있음
進御: 천황, 삼후가 나오거나 행차함
着御: 천황, 삼후의 도착
通御: 천황, 삼후가 지나감
昇御: 천황, 삼후가 옥좌나 침실에 오름
御発輦・発輦: 천황의 차 따위가 출발함
御駐輦・駐輦: 천황이 외출 도중 목적지 이외의 곳에서 차를 세움
'輦'는 천황만 타는 특제 가마이다.
鹵簿: 행차 행렬
御親拝・親拝: 천황이 신사에 직접 참배함
御拝: 천황이 배례함
御親覧・御宸覧・御天覧・御上覧・御叡覧・御宸鑑・御宸鑒: 천황이 봄
御台覧: 천황 이외의 황족이 봄
遷御: 천황, 상황, 삼후가 이사함
寝御: 천황, 삼후가 잠
渙発: 천황이 조칙을 국내외에 널리 선포함
崩御: 천황, 상황, 삼후 및 외국 국왕 및 삼후의 서거
薨御: 황태자의 서거
薨去 : 천황, 상황, 삼후, 황태자 이외의 황족 및 국서를 포함한 외국의 왕족의 서거
降誕: 황족의 출생
親任式: 천황에 따른 관료임명식
親授: 천황이 훈장을 직접 건넴
개요 > 명사 > 기타

御真影: 천황의 사진
御宇: 천황의 치세, 기미가요
聖駕・竜駕: 천황이 탄 것
宸輿: 천황이 탄 가마
玉輦: 천황, 삼후가 탄 것
鶴駕: 황태자가 탄 것
禁闕・宸闕・宮闕・禁掖・宸掖: 천황의 주거
紫宸: 천황의 저택, 자신전의 어원
玉座: 천황의 좌석
皇謨・聖謨・皇猷・宸謨: 천황의 꾀하는 일, 시책
宸翰・宸筆・宸章: 천황이 쓴 필적
御製: 천황이 읊은 와카(和歌)
御歌: 황후가 읊은 와카(和歌)
お歌: 천황이나 황후 이외의 황족이 읊은 와카(和歌)
勅語・優諚・おことば: 천황의 성명(声明)
'おことば'는 전후 이후부터 천황의 성명이란 뜻으로 사용된다.
勅命: 천황의 이름으로 내려진 행정 명령
勅令: 천황의 이름으로 직접 시행된 법률. 일본국 헌법이 제정된 1947년 5월 이후로는 없다.
御下: 천황의 식사 잔반
宸宴: 천황이 개최한 술자리
御遊: 천황 등이 개최한 시가·관현악의 놀이
ご公務: 천황·황족의 집무
이외에도 ご懐妊, ご出産, ご誕生, ご入学, ご進学 등 전부 히라가나로 ご를 붙인다.
ご学友: 황태자나 황족과 급우(級友)가 되기로 특별히 허락받은 일반 시민의 자녀. 제국헌법 하에서는 화족뿐이다.
御物: 황실의 사유품이 된 회화, 서적, 도검 등
현대에서의 사용

'御乗車になられましたら'과 같은 다중경어는 주로 황실에 대해서만 사용해왔기 때문에, 세간 일반에서 사용한다면 과도한 경어 사용으로 보이는 경우가 있다. 일본어의 혼란을 참조.
같이 보기

국화 금기
엄인섭

| 엄인섭 嚴仁燮 |
| --- | --- |
본명: 엄인섭
로마자 표기: Eom In-seop
출생: 1875년
사망: 1936년
성별: 남성
국적: 대한제국
경력: 의병 활동, 일제 밀정
직업: 일제 밀정
활동 기간: 구한말 ~ 1936년
엄인섭(嚴仁燮, 1875년 ~ 1936년)은 일제강점기 시기 러시아 연해주 지역에서 활동한 일제 밀정으로 악명이 높았다.[출처 필요] 한때 안중근과 의형제를 맺어 한국의 독립운동가로 구한말기에 의병활동하였으나, 경술국치 이후 일제 밀정으로 변절했다. 대표적인 밀정행위는 1920년 '간도 15만원 사건'을 들을 수 있다.
생애 > 유년과 청년 시절

1875년 함경북도 경흥에서 태어났다. 어린 시절에 러시아 연해주로 이주했다. 1900년 중국에서 의화단 전쟁이 일어나고, 러시아 군대가 만주를 침략할 때 남만주 지방에 주둔한 러시아 군대에서 종군했다. 이때의 공훈을 인정받아 러시아 정부가 주는 훈장을 받았다. 러일전쟁 당시에는 러시아군 통역으로 복무했다.
생애 > 의병활동

1907년 겨울 안중근 김기룡과의 의형제를 맺은 뒤 항일의병을 일으킬 목적으로 연해주 각지의 동포사회를 순방하며 뜻있는 청년 87명을 결집하고 총기와 자금을 모았다.
1908년 4월 이른바 '87형제'들이 연추의 최재형 집에 총집결하여 동의회를 조직했다. 이때 선출된 동의회 임원은 총장에 최재형, 부총장에 이범윤, 회장에 이위종, 부회장에 엄인섭, 서기에 백규삼이었다.
이후 1908년 여름 국내로 진공할 의병부대의 지휘부에서 좌영장의 직책을 맡았다. 우영장은 안중근이었다. 동의회 소속 의병 360명은 러시아에 조성된 최초의 한인마을인 지신허에서 3주가량 훈련을 마치고 7월 국내로 진입하여 함경북도 신아산의 일본군 수비대를 공격하여 첫 승리를 거뒀다.
안중근부대 등이 8월 초까지 1개월간 악전고투하다가 연추로 귀환한 것과는 달리 일찍 후퇴를 결정한 엄인섭부대는 러시아로 귀환하는 과정에서 서수라를 습격하여 일본인 어부 10여명을 살해한 뒤 웅기 마을로 쳐들어가 한 무리의 일본 상인들을 공격한 뒤 철수하면서 두만강 연안의 일본군 초병들과 전투를 벌였다. 엄인섭이 1909년 4월 이토 히로부미를 암살하기 위해서 단지(斷指)했다는 일본관헌 기록도 있다. 1909년 이범진, 이범윤의 사자(使者)인 김영선과 함께 한성에서 고종황제를 은밀히 배알하고 밀서를 봉정(奉呈)하기도 했다.
생애 > 친일행적 > 1910년대

경술국치(한일합병조약) 일본의 밀정으로 활동했는데, 1911년 4월경부터 일본 측에 독립운동에 관한 정보를 제공했으며, 일본총영사관의 기토 통역관이 엄인섭을 관리했다. 일본총영사관은 1911년 6월 유진율이 편집인 겸 발행인으로, 단재 신채호가 주필로 있던 한글신문 '대양보'의 발행을 방해할 목적으로 엄인섭에게 대양보의 인쇄활자를 절취하도록 했다. 그해 9월 엄인섭은 '대양보'의 활자 1만 5000개를 절취하여 기토 통역관에게 건네주었다. '대양보'는 이후 발간을 중단할 수밖에 없었고 결국은 정간되고 만다.
일제 밀정으로 활동하면서도 항일애국자로 알려졌던 엄인섭은 민족운동가들에게 체포된 일본 밀정들을 탈출시키기도 했다. 1911년 6월초 간도총영사관에서 파견한 밀정 서영선을 탈출시켰으며, 같은 해 8월 일본 밀정 김기양을 구출하라는 일본총영사관의 명을 받아 김기양을 빼내려 하였으나 심문현장에 늦게 도착하는 바람에 실패했다.
1910년대 전반 엄인섭은 러시아 연해주 한인들의 자치기관으로 러시아 당국의 공인을 받았던 권업회의 간부로 활동했다. 1911년 6월 권업회 발기회에서 의원으로 선출되었고, 그해 12월에 열린 권업회 창립총회에서도 홍범도가 부장으로 있는 사찰부(경찰부)의 부원으로 선임되었다. 일본 측이 1912년 11월에 조사한 정보를 기록한 문서에 따르면, 당시 경찰부장이 홍범도였고, 유상돈과 엄인섭이 부원이었다. 이어 1912년 8월 권업회 임시총회에서 이종호, 이범석, 이형욱 등과 함께 검사원으로 선출되었으며, 9월에는 각 지방에 지회설립을 촉진하기 위해 이종호, 박영빈과 함께 파견되었다.
1914년 2월에 개최된 권업회 총회에서도 의사원 후보 3인 가운데 한사람으로 선출되었다. 같은해 3월 권업회와 신한촌민회의 통합총회가 열렸을 때 최재형의 후임을 뽑는 회장선거에서 최다득표인 31표를 얻었으나 사퇴함으로써 26표를 얻은 김도여가 회장에 선임되었다. 회장선거에서 최다 득표를 얻어 한인지도자로 인정 받을 만큼 엄인섭은 자신이 '일제 밀정'이라는 신분을 철저히 속이고 위장에 철저하고 노련했다. 또 비밀결사에도 관여하여 1912년 1월 국권회복을 목적으로 홍범도, 이범석, 유상돈을 비롯한 20여명과 '21의형제'를, 같은 달 김립, 박동원, 최의수, 고명호, 오봉화등과 '6형제'를 결의했다.
1912년 8월 중국,러시아와 중국 국경의 훈춘에서 한국과 중국의 항일운동가 33명이 결집하여 조직한 둔전영의 참립총회에 블라디보스토크 대표로 참석하고 관련 정보를 일본 측에 제공했다. 제1차 세계대전이 일어나면서 러시아와 일본이 동맹국 관계로 발전하게 되자 블라디보스토크 일본총영사는 러시아정부에 1914년 9월 권업회(지부 포함)와 합성회사의 해산, '권업신문'과 '대한인정교보'의 발행금지, 불령선인의 퇴거 처분 등을 요구했다. 당시 일본이 러시아 정부에 요구한 퇴거 대상은 1급 22명, 2급 18명 3급 10명 등 총 40명이었는데, 엄인섭의 이름은 빠져 있었다. 한편 조선총독부 총독 데라우치 마사타게가 일본 외무대신에게 보낸 총 30명의 려시아 추방 대상 명단에는 엄인섭이 들어 있었는데, 이는 엄인섭이 블라디보스토크 일본총영사관에서 은밀하게 밀정으로 활동하고 있었기 때문이다.
제1차 세계대전 기간 중에 엄인섭은 이동휘를 중심으로 러시아와 중국의 한인들이 조직한 '애국저금단'과 '북빈의용단'에 관한 정보를 일본 총영사관 '스나가' 통역생에게 제공했다. 이 정보는 후에 성재 이동휘를 체포하고 구금하는 근거로 활용되었다. 1917년 러시아 혁명 이후에도 밀정행위는 끊이지 않고 계속 했다. 1917년 5월 치타의 이강, 백원보, 박영갑, 블라디보스토크의 조응순, 최병숙, 김학만, 서상구등이 '을사늑약' 체결 당시 주한공사였다가 주중공사로 베이징에 주재하고 있던 하야시 곤스케를 암살하려는 계획을 추진했을때, 엄인섭은 의형제를 맺은 조응순이 자신에게 보낸 서한 등을 블라디보스토크 일본총영사관에 전달하였고, 직접 조응순의 활동을 저지하기 위한 활동을 벌였다.
1919년 3.1 운동 이후에도 여전히 일본총영사관의 지휘를 받아 밀정행위를 계속했다. 3.1 운동 당시 파리강화회의 대표파견, 선언서 선포, 의병 국내진입 등과 같은 계획을 논의하는 자리에 참석했는데, 블라디보스토크 신한촌에 있던 그의 집은 최재형 등 주요인물들의 집결장소로 활용되었다.
생애 > 친일행적 > 1920년대 활동

러시아 연해주 한인사회에서 엄인섭이 '일제의 밀정'이란 사실이 널리 알려진 계기는 1920년 '간도 15만 원 사건'이었다. '간도 15만 원 사건'은 1920년 1월 북간도의 윤준희, 임국정, 최봉설, 한상호, 박웅세, 김준 등 철혈광복단 6명이 일제가 조선은행 회령지점에서 북간도의 용정촌지점으로 운송중이던 일본화폐 15만원을 탈취한 사건을 말한다. 6명의 독립운동가들이 15만원 탈취하고 가던길에 엄인섭을 만나는데, 엄인섭은 '무기구입하는데 위험에서 총이 필요하다.'면서 거짓으로 말하고, 6명의 독립운동가들을 무장해제 시켰다. 그리고 곧바로 일본 영사관에 밀고하여 헌병대가 덮치게 꾸몄다. 이 사건으로 15만원 탈취는 고스란히 일제 헌병대에게 빼앗겼고, 주모자들 5명은 신한촌에서 체포되어 임국정, 윤준희, 한상호,박웅세는 국내로 압송되어 재판을 받고 1921년 8월에 순국했다. 살아남은자는 최봉설뿐이었다. 이과정에서 엄인섭이 일제 밀정이라는 정체가 드러나게 되었다.
사건 직후 블라디보스토크에도 러시아 혁명 영향으로 일어나 소비에트 정권이 수립되었다. 이후 하리노토프 블라디보스토크 경찰서장은 신한촌 민회를 방문해 장도정, 김진, 전일, 강양오, 김미하일 등 한인들에게 일본 밀정의 명부를 제출할 것을 요청하자, 장도정 등은 1920년 2월 50명의 일본 밀정 혐의자를 지목하고 이 가운데 혐의가 중한 20명을 추렸는데, 여기에 엄인섭이 포함되었다.
생애 > 이후 행적

이후 그의 행적에 대해 자세히 알려지지 않았으나, '간도 15만원사건'의 주역이었으나 체포되지 않았던 최봉설은 뒷날 1956년 북간도 연길을 여행할 때 훈춘의 정포수 영감으로부터 엄인섭의 말로를 들었다고 한다. 이에 따르면 엄인섭은 일본이 시베리아에서 철수할 때 함께 함경북도 경흥으로 도망쳤지만 일본어를 몰라 밀정직에서 해직되었고, 이후 훈춘으로 왔으나 가는 곳마다 15만원 사건 당시의 '일본 정탐놈'이라고 사람들로부터 손가락질 당하면서 비난받았다고 한다.
생애 > 최후

결국 1936년 여름에 훈춘에서 피를 토하며 죽었다고 한다. 그가 죽을 때 '내가 김하석의 말을 듣다가 천추만대에 왜놈 정탐배로 죽는다."라는 말을 남겼다고 한다.
사후

민족문제연구소에서 발간한 친일인명사전의 해외 밀정 부문에 수록되었다.
같이 보기

동의회
단지동맹
안중근
참고자료

<친일인명사전>, 민족문제연구소
EBS 다큐멘터리 <도울이 본 한국독립운동사>
15만원 탈취 사건 유적지
미얀마의 단위계

미얀마 내에서는 미얀마의 단위계로 전통적으로 사용하는 자체 단위계와 제국 단위계를 혼용해서 사용한다.
미국 CIA가 발간하는 "월드 팩트북"(The world factbook)에 따르면 미얀마는 공식적으로 국제단위계(SI)식 미터법을 채택하지 않은 3개 국가(미국, 라이베리아, 미얀마) 중 하나이다. 하지만 2011년 6월 미얀마 상무부 장관 우 짜 흐토(U Kyaw Htoo)가 미터법을 도입하면 대외 무역의 장벽을 낮출 수 있다는 이유로 미얀마의 단위계를 개혁하고 국내 무역에서 무게 기준으로 킬로그램을 도입하는 방안을 논의하기 시작했으며, 2013년 10월에는 상무부 차관인 뽜잇 산이 미터법 도입을 준비중이라고 발표했다.
2006년 당시 영어로 된 버마 정부 홈페이지는 제국 단위계와 미터법을 일관성 없이 혼용해서 사용했다. 예를 들어 건설부의 경우 도로 길이를 설명할 때 마일을 사용했고 집의 넓이는 제곱피트를 사용했지만 양곤시의 신도시 개발 총 면적은 제곱킬로미터를 사용했다. 2010년 기준 농업부는 토지 면적으로 에이커를 사용했다. 2009년 기준 외무부는 국토 면적을 설명할 때 킬로미터를 사용한다.