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후한 광무제
정책 > 민정 · 재정

전한 말 이래의 혼란으로 중국은 피폐해져, 전한의 전성기에는 약 6천만 명에 달하던 인구가 광무제 시대에는 2천만 명 정도로 감소해 있었다. 광무제는 이에 대한 대책으로서 노비 해방 및 대사면령을 몇 차례에 걸쳐 실시하고 자유민을 늘려 농촌 생산력 향상과 민심 확보에 힘썼다. 징병제를 폐지하고, 평소에는 농업 생산에 종사시키다가 유사시에 군사로 동원하는 둔전병(屯田兵)을 운용해, 생산과 수요의 균형이 무너짐으로서 발생한 기근이나 변경으로의 식량 수송 문제를 완화시켰다.
백성의 신분에 대한 정책으로는 앞서 설명한 노비 해방령 외에도 건무 11년(35년)에는 「하늘과 땅의 존재 중에 인간이 가장 귀하다(天地之性、人爲貴)」는 문구로 시작하는 조(詔)를 내려, 노비와 양민의 형법상 평등을 선언하였다. 또한 이보다 앞선 건무 7년(31년)에는 매인법(賣人法), 13년(37년)에는 약인법(略人法)을 공포하여 인신매매를 규제하였다.
조세에 대해서는 여지껏 왕조의 군사 재정 부족을 이유로 수확량의 1/10을 거두던 것을 건무 6년(30년)에 전한의 제도와 같은 1/30로 하여 인민의 불만을 완화하고자 했다. 이러한 감세가 가능하게 된 배경에는 둔전 시행으로 병사의 식량을 확보할 수 있게 된 것도 한몫하였다.
징병된 병사들을 귀농시킨 뒤, 건무 15년(39년)에는 경지 면적과 호적에 대한 전국적인 조사를 시행하여 인민 통치의 기초를 다지고 국가 재정을 확립했다. 그러나 이때의 경지 및 호적 조사에서는 수도가 있던 하남이나 황제의 고향이기도 한 남양에서 부정 신고가 행해졌는데, 해당 군의 호족들이 가지고 있던 권세를 보여주는 사건이었다. 조사에 불만을 품은 지방 호족이 농민을 규합해 반란을 일으키는 일도 있었다.
왕망이 화폐 제도를 혼란시킨 바람에 후한 초기까지 조악한 화폐가 유통되고 있었으나, 건무 16년(40년)에는 과거 한 무제 이후의 오수전 주조가 시작되어 화폐 제도도 정비되었다.
이러한 제도를 통해 후한 왕조의 통일 제국으로서의 실체가 거의 갖추어졌다.
정책 > 통치 기구

광무제 치세의 통치 기구의 정비로서는 다음과 같은 것을 들 수 있다.
후한은 전한의 통치 기구를 답습해 군국제(郡國制)를 채용하면서도 제후왕(諸侯王) · 열후(列侯)의 봉읍은 전한의 비해 줄어들었다. 제후왕의 봉읍은 1개 군을 넘지 못했고, 공신(功臣)을 후(侯)로 봉하는 일도 많았지만 그것도 몇개 현(縣)만을 봉해줄 뿐이었다. 왕망이 폐했던 전한의 제후왕으로 광무제가 즉위하면서 지위를 회복한 자들도 건무 13년(37년)에는 열후로 격하되고, 이후 광무제의 치세에 제후왕으로 봉해진 것은 황제의 동족이었던 남양 용릉 유씨 일족과 황자 뿐이었다.
중앙정부에는 대사도 · 대사공(大司空) · 대사마(大司馬)의 삼공(三公)을 정치의 최고 책임자로 두었다. 실무상에서는 황제의 비서격인 상서(尙書)가 중용되었다. 그밖에 관제나 군제에서는 역소(役所)를 통폐합하고 필요없는 관직의 삭감을 실현하여 건무 7년(31년)에는 지방 상비군이었던 재관(材官) · 기사(騎士) 등을 없애고 노동력 부문의 민간 전환을 실현하였다. 혼란기에 임명되었던 장군도 대부분이 해임되고 소규모 상비군만을 준비하는데 그쳐 재정 부담의 경감을 도모하였다.
또한 재정 기관의 재편성으로 과거 전한에서는 황실 재정을 맡고 있던 소부(少府)의 업무를 국가 재정 기관인 대사농으로 이관시켜 황실 재정을 국가 재정에 포함시키거나, 대사농 직속이었던 국가 재정의 중요한 기관인 염관(鹽官) · 철관(鐵官)을 지방 군현에 속하게 하기도 했다.
정책 > 유교 진흥

광무제의 시책은 정치적 · 사상적 특색의 하나로서 유교를 진흥시켰고, 학제 · 예제(禮制)를 정비했다는 데에 있다. 건무 5년(29년) 낙양에 태학(太學)을 설치하여 유학을 강론하게 하고 14명의 오경박사(五經博士)를 두었으며, 비슷한 시기에 각지에 사학(私学)이 마련되어 현지의 학자가 문하생을 모아 경서를 강의하게 된다. 또한 관리 등용제도인 향거리선(鄕擧里選)에서 효행, 청렴, 결백을 취지로 하면서도 특히 효렴(孝廉)이 중시되어, 건무 12년(36)에는 삼공 등이 매년 일정한 수의 효렴을 천거하도록 하는 규정이 마련되었다. 건무중원 원년(56)에는 낙양에 교화 · 제사 시설로서 명당(明堂) · 영대(靈台) · 벽옹(辟雍)이 설치되었다.
광무제가 통치의 근거로 삼은 유교는 전한 후기 이래 성행했던 참위설(讖緯說)과도 결합되어 있었는데, 여기에는 예언 등의 신비주의적인 요소가 짙게 가미되어 있었고 왕망도 이것을 이용하였다. 광무제는 즉위하면서 『적복부』의 예언에 따른 것 외에도 삼공의 인사와 봉선, 시행의 근거로서 참문을 쓴 사례도 있었으며, 참위설을 비판한 유학자는 등용되지 못했다. 만년인 건무중원 2년(57년)에는 도참(圖讖)을 천하에 선포할 것을 명했다.
정책 > 대외 정책

광무제의 대외관계로는 다음과 같은 시책들이 있다.
동쪽으로는 고구려의 대무신왕이 멸망시켰던 한반도 북부의 낙랑국(樂浪國) 지역을 건무 6년(30년)에 다시 쳐서 평정하고 군현제를 통해 직접지배하였다. 한편으로 한반도 동쪽의 수장들을 현후(縣侯)로 봉하였으며 반도 남부로부터 조공하러 온 사신들을 받아들여 낙랑국에 속하게 했다. 왕망이 후(侯)로 격하시켰던 고구려가 건무 8년(32년)에 후한 조정에 조공하자 광무제는 다시 왕호(王號)를 부활시켰다고 한다. 또한 건무중원 2년(57년)에는 왜(倭)의 노국(奴國)에서 온 사신에게 금인(金印)을 하사하기도 했는데, 에도 시대에 시가 섬(志賀島)에서 한위노국왕인(漢委奴國王印)이 실제로 발견되기도 했다.
서쪽으로는 건무 11년(35년)에 침략해온 강족(羌族)을 마원(馬援)을 시켜 물리치고, 항복한 자들은 천수(天水) · 농우(隴西) · 우부풍(右扶風) 내의 군으로 이주시켜 군현 관할 아래 두었다.
남쪽으로는 건무 16년(40년)에 교지(交趾)에서 일어난 쯩(徴) 자매의 반란을 마원을 보내 진압하게 하였다. 마원은 무력 행사와 함께 성곽 복원, 관개수로 정비를 통해 농업을 진흥시키고 현지의 관습법을 존중하는 등 후한의 군현제 정비에서 현지의 습속을 존중했다.
북쪽에서는 과거 왕망의 강경 외교 정책에 반발한 흉노가 세력을 더하고 있었는데, 건무 6년(30년)에 광무제는 화친 사자를 보냈지만 흉노의 침략은 그치지 않았다. 그러던 중 건무 24년(48년) 흉노가 내부 항쟁을 겪어 남북으로 분열되고 이 중 남흉노(南匈奴)가 후한에 귀순하였다(이 분열로 오환과 선비족도 흉노에서 이탈한다). 광무제는 이듬해인 건무 25년(49년)에 오환의 추장을 후왕(侯王)에 봉하고 선비로부터 조공을 받았다. 북흉노(北匈奴)는 남흉노를 약화시키고자 건무 27년(51년)에 후한에 사자를 보냈지만, 광무제는 화친을 인정하지 않고 한편으로 북흉노를 토벌할 방안도 인정하지 않은 채 비단 등을 주어 회유하는 선에서 그쳤다.
가족 관계

열조부: 전한 경제
현조부: 장사정왕 유발
고조부: 용릉절부군 유매
증조부: 울림부군 유외
조부: 추존 황제 거록부군 유회
조모: 추존 황비 거록부군부인 장씨
아버지 : 추존 황제 남돈군 유흠
어머니 : 번한도, 번중(樊重)의 딸
형 : 제무왕 유인
형 : 노애왕 유중
황후 : 폐황후 곽씨
장남 : 동해공왕 유강
차남 : 패헌왕 유보
5남 : 제남안왕 유강
7남 : 부릉질왕 유연
10남 : 중산간왕 유언
황후 : 광렬황후 음씨
4남 : 효명황제 유장
6남 : 동평헌왕 유창
8남 : 광릉사왕 유형
9남 : 임회회공 유형
11남 : 낭야효왕 유경
후궁 : 허미인
3남 : 초왕 유영
장녀 : 신의공주 유홍(迅宜公主 劉弘)
?
차녀 : 무양공주 유의왕(舞陽公主 劉義王) - 생모미상
3녀 : 열양공주 유중례(涅陽公主 劉中禮) - 생모미상
4녀 : 관도공주 유홍부(館陶公主 劉紅夫) - 생모미상
5녀 : 육양공주 유예류(淯陽公主 劉禮劉) - 생모미상
6녀 : 역읍공주 유수(酈邑公主 劉綬) - 생모미상
기년

이 부분의 본문은 중국의 연호 목록 § 후한(後漢)입니다.
기년
| 광무제 | 원년 | 2년 | 3년 | 4년 | 5년 | 6년 | 7년 | 8년 | 9년 | 10년 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 서력 (西曆) | 25년 | 26년 | 27년 | 28년 | 29년 | 30년 | 31년 | 32년 | 33년 | 34년 |
| 간지 (干支) | 을유(乙酉) | 병술(丙戌) | 정해(丁亥) | 무자(戊子) | 기축(己丑) | 경인(庚寅) | 신묘(辛卯) | 임진(壬辰) | 계사(癸巳) | 갑오(甲午) |
| 연호 (年號) | 건무(建武) 원년 | 2년 | 3년 | 4년 | 5년 | 6년 | 7년 | 8년 | 9년 | 10년 |
| 광무제 | 11년 | 12년 | 13년 | 14년 | 15년 | 16년 | 17년 | 8년 | 9년 | 20년 |
| 서력 (西曆) | 35년 | 36년 | 37년 | 38년 | 39년 | 40년 | 41년 | 42년 | 43년 | 44년 |
| 간지 (干支) | 을미(乙未) | 병신(丙申) | 정유(丁酉) | 무술(戊戌) | 기해(己亥) | 경자(庚子) | 신축(辛丑) | 임인(壬寅) | 계묘(癸卯) | 갑진(甲辰) |
| 연호 (年號) | 11년 | 12년 | 13년 | 14년 | 15년 | 16년 | 17년 | 18년 | 19년 | 20년 |
| 광무제 | 21년 | 22년 | 23년 | 24년 | 25년 | 26년 | 27년 | 28년 | 29년 | 30년 |
| 서력 (西曆) | 45년 | 46년 | 47년 | 48년 | 49년 | 50년 | 51년 | 52년 | 53년 | 54년 |
| 간지 (干支) | 을사(乙巳) | 병오(丙午) | 정미(丁未) | 무신(戊申) | 기유(己酉) | 경술(庚戌) | 신해(辛亥) | 임자(壬子) | 계축(癸丑) | 갑인(甲寅) |
| 연호 (年號) | 21년 | 22년 | 23년 | 24년 | 25년 | 26년 | 27년 | 28년 | 29년 | 30년 |
| 광무제 | 31년 | 32년 | 33년 |  |  |  |  |  |  |  |
| 서력 (西曆) | 55년 | 56년 | 57년 |  |  |  |  |  |  |  |
| 간지 (干支) | 을묘(乙卯) | 병진(丙辰) | 정사(丁巳) |  |  |  |  |  |  |  |
| 연호 (年號) | 31년 | 32년 건무중원 (建武中元) 원년 | 2년 |  |  |  |  |  |  |  |
요코제역

| 요코제 |
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 역사 모습(2009년 8월 24일)
 승강장 모습(2009년 8월 24일)
개괄
관할 기관 : 세이부 철도
소재지 :  일본 사이타마현 지치부군 요코제정
좌표 : 북위 35° 58′ 49″ 동경 139° 6′ 11″﻿ / ﻿북위 35.98028°  동경 139.10306° ﻿ / 35.98028; 139.10306
개업일 : 1969년 10월 14일
승강장수 : 섬식 승강장
거리표
세이부 철도 ■ 세이부 지치부 선
아가노 기점 16.4 km
   ← 아시가쿠보  (4.0 km)  세이부 지치부 → (2.6 km)
     
요코제역(일본어: 横瀬駅, よこぜえき)은 일본 사이타마현 지치부군 요코제정에 있는 세이부 철도 세이부 지치부 선의 철도역이다.
지치부 철도에 직결 운행하는 열차

지치부 철도와 직결 운행하는 열차는 이 역에서 분리 및 결합의 과정을 거친다. 이 역에서 나가토로로 가는 열차와 미쓰미네구치로 가는 열차로 분리되는데 나가토로행은 세이부 지치부 역을 거치지 않고 바로 지치부 철도 지치부 선 구간의 오하나바타케 역에 진입하며, 미쓰미네구치행은 세이부 지치부 역을 거친 다음 스위치백 형식으로 지치부 철도 구간에 진입한다.
타는 곳

| 0 | 1 | 2 |
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| 1 | ■ 세이부 지치부 선 | 세이부 지치부 방면 지치부 철도 미쓰미네구치·나가토로 방면 |
| 2 | ■ 세이부 지치부 선 | 아가노·한노·도코로자와·이케부쿠로 방면 |
역세권 정보

국도 제299호선
히쓰지야마 공원
역사

1969년 10월 14일: 영업 개시.
1992년: 역사 개축
1998년: 특급열차 정차
인접역

| 세이부 철도 ■ 세이부 지치부 선 |
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| 한노 이케부쿠로 방면 | 특급 지치부 호 | 세이부 지치부 세이부 지치부 방면 |
| 아시가쿠보 한노 방면 | ■ 쾌속 급행 ■ 보통 미쓰미네구치 행 열차 | 세이부 지치부 세이부 지치부 방면 |
| 아시가쿠보 한노 방면 | 나가토로 행 열차 | 오하나바타케 나가토로 방면 |
| v t e세이부 철도 이케부쿠로선 · 지치부선 · 도시마선 |
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이케부쿠로 - 시나마치 - 히가시나가사키 - 에코다 - 사쿠라다이 - (고타케무카이하라,신키바,시부야 방면←) 네리마 (→도시마엔 방면) - 나카무라바시 - 후지미다이 - 네리마타카노다이 - 샤쿠지이코엔 - 오이즈미가쿠엔 - 호야 - 히바리가오카 - 히가시쿠루메 - 기요세 - 아키쓰 - 도코로자와 - 니시토코로자와 (→세이부 구장 방면) - 고테사시 - 사야마가오카 - 무사시후지사와 - 이나리야마코엔 - 이루마시 - 부시 - 모토카지 - 한노 - 히가시한노 - (기타한노 신호장) - (무사시가오카 신호장) - 고마 - 무사시요코테 - 히가시아가노 - 아가노 - 니시아가노 - 쇼마루 - (쇼마루 터널 신호장) - 아시가쿠보 - 요코제 (→나가토로 방면) - 세이부 지치부 (→가게모리·미쓰미네구치 방면)
김영 (영화 배우)

| 김영  |
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본명: 김석영
직업: 영화배우
활동 기간: 2013년 ~ 현재
소속사: ㈜디어이엔티
웹사이트: 김영 - 인스타그램
김영은 대한민국의 영화 배우이다.
드라마

2016년 네이버TV 4부작 웹 드라마 《예민한 놈들》
2018년 네이버TV 4부작 웹 드라마 《고래먼지》
2020년 Seezn 8부작 웹 드라마 《캐스트:인싸전성시대》
2020년 KBS2 단막극 《드라마 스페셜 2020 - 일의 기쁨과 슬픔》 ... 케빈 역
2023년 KBS2 저녁 일일드라마 《우아한 제국》 ... 윤지태 역
예능

2019년 네이버TV 웹 예능 《주x말의영화잠은행》
뮤직비디오

2013년 바이브(VIBE) - 이 나이 먹도록
영화

2014년 영화 《고리》 ... 아들 역
2014년 영화 《산책》 ... 정태 역
2015년 영화 《화끈한 써비스: 어느 잔인한 미용사의》 ... 도시락 학생들 1 역
2015년 영화 《커피 29초영화제: 커피는 나에게 잃어버린 시간이다..(남자 편)》
2015년 영화 《몽골리안 프린세스》 ... 지노 역
2015년 영화 《게이봉박두 Part Ⅳ:Rumor》 ... 준원 역
2015년 영화 《레볼루션》 ... 선영 역
2015년 영화 《공백의 얼굴들》
2015년 영화 《Tea Time》 ... 준원 역
2016년 영화 《잡아야 산다》 ... 어린 승주 역
2016년 영화 《검사외전》 ... 철새도래지 꽃미남들 역
2016년 영화 《승부조작》 ... DOPS #08 역
2016년 영화 《방석》 ... 상록수 서클 회장 역
2017년 영화 《보통사람》 ... 시청 앞 시위대 학생 역
2017년 영화 《아버지의 전쟁》 ... 한종필 역
2017년 영화 《한일전》 ... 한국남자 역
2017년 영화 《벌새》 ... 희찬 역
2017년 영화 《대곡꾼》 ... 대곡꾼 역
2018년 영화 《속닥속닥》 ... 조우성 역
2018년 영화 《필동》
2018년 영화 《고백》
2019년 영화 《내안의 그놈》 ... 일진남 2 역
2019년 영화 《뺑반》 ... 재철 동문1 역
2019년 영화 《가장 보통의 연애》 ... 보조스탭 역
2019년 영화 《심쿤》
2020년 영화 《악몽》
2020년 영화 《공수도》 ... 회사원 1 역 (우정출연)
2020년 영화 《런 보이 런》 ... 춘호 역
2020년 영화 《용루각: 비정도시》 ... 봉구 역
2020년 영화 《스웨그》 ... 레퍼 A 역
2021년 영화 《궤도 이탈자들》
2022년 영화 《소파》
2022년 영화 《니 부모 얼굴이 보고 싶다》 ... 학교 가드2 역
2022년 영화 《정직한 후보 2》 ... 회견장 기자 역
2022년 영화 《압꾸정》
2023년 영화 《어느 날 그녀가 우주에서》 ... 경수 역
Rocka Rolla

《Rocka Rolla》는 걸 레코드가 1974년 9월 6일 발매한 영국의 헤비 메탈 밴드 주다스 프리스트의 데뷔 스튜디오 음반이다. 블랙 사바스의 프로듀서로 이름을 날렸던 로저 베인이 프로듀싱을 했다. 이 음반은 드러머 존 힌치가 참여한 유일한 음반이다.
반응

| 전문가 평가> 평가 점수.출처 | 전문가 평가> 평가 점수.점수 |
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AllMusic: 
Encyclopedia of Popular Music: 
그 음반은 "몇 천 장밖에 안 되는" 반응으로 발매되었다. 그것이 무너졌기 때문에, 그 밴드는 자신들이 심각한 재정난을 겪고 있다는 것을 알았다. 특히 굶고 있는 밤 이야기를 하며 언제 다음 식사를 하게 될지 몰랐다. 그들은 걸 레코드와 주당 50파운드를 지불하는 협정을 맺으려고 했지만, 역시 경제적 어려움을 겪고 있던 걸은 거절했다. 올뮤직은 회고평에서 《Rocka Rolla》에게 별 5개 중 2.5점이라는 평점을 주었고, "대충하고 집중력이 떨어지는 데뷔작"이었지만, 음반 "주다스 프리스트의 잠재력과 독창성을 확실히 암시한다"고 말했다.
곡 목록

| # | 제목 | 작사·작곡 | 재생 시간 |
| --- | --- | --- | --- |
| 1. | One for the Road | 롭 핼퍼드, K. K. 다우닝 | 4:34 |
| 2. | Rocka Rolla | 핼퍼드, 다우닝, 글렌 팁톤 | 3:05 |
| 3. | Winter | 알 앳킨스, 다우닝, 이언 힐 | 1:41 |
| 4. | Deep Freeze | 다우닝 | 1:21 |
| 5. | Winter Retreat | 핼퍼드, 다우닝 | 3:28 |
| 6. | Cheater | 핼퍼드, 다우닝 | 2:59 |
| # | 제목 | 작사·작곡 | 재생 시간 |
| --- | --- | --- | --- |
| 7. | Never Satisfied | 앳킨스, 다우닝 | 4:50 |
| 8. | Run of the Mill | 핼퍼드, 다우닝, 팁톤 | 8:34 |
| 9. | Dying to Meet You/Hero, Hero | 핼퍼드, 다우닝 | 6:23 |
| 10. | Caviar and Meths (기악) | 앳킨스, 다우닝, 팁톤 | 2:02 |
1993년 11월

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1993년: 1월 ·  2월 ·  3월 ·  4월 ·  5월 ·  6월 ·  7월 ·  8월 ·  9월 ·  10월 ·  11월 ·  12월: 
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| < | 1993년 11월 | 1993년 11월 | 1993년 11월 | 1993년 11월 | 1993년 11월 | > |
| 일 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 | 토 |
|  | 1 9.18 병술 | 2 19 정해 | 3 20 무자 | 4 21 기축 | 5 22 경인 | 6 23 신묘 |
| 7 24 임진 | 8 25 계사 | 9 26 갑오 | 10 27 을미 | 11 28 병신 | 12 29 정유 | 13 30 무술 |
| 14 10.1 기해 | 15 2 경자 | 16 3 신축 | 17 4 임인 | 18 5 계묘 | 19 6 갑진 | 20 7 을사 |
| 21 8 병오 | 22 9 정미 | 23 10 무신 | 24 11 기유 | 25 12 경술 | 26 13 신해 | 27 14 임자 |
| 28 15 계축 | 29 16 갑인 | 30 17 을묘 |  |  |  |  |
1993년 11월 16일

대한민국, 1994학년도 제2차 대학수학능력시험을 실시하다.
1993년 11월 7일

대전엑스포가 폐막하다.
9가지 교수 절차

9가지 교수 절차(9 events of instruction)는 로버트 가네가 제시한 교수 절차로, 효율적 수업을 위해 학습의 외적 조건을 제공하는 9가지 단계들이다. 9가지 수업절차, 수업사태, 교수사태라고도 한다. 그 구체적인 9가지 단계는 다음과 같다.
주의 집중시키기
학습자들에게 수업목표 제시하기
사전 지식 재생 촉진하기
자극자료 제시하기
학습안내 제공하기
수행 유도하기
수행의 정확성에 대한 피드백을 제공하기
수행 평가하기
파지와 전이를 촉진하기
기본가정 > 학습의 정의

가네는 학습력이라는 용어로 학습을 정의하였다. 이 때 학습력은 환경의 자극과 학습자의 인지 과정으로부터 획득되는 것이다. 즉, 학습이란 새로운 능력을 획득하기 위해 요구되는 정보처리 단계로, 환경의 자극을 변형시키는 인지 과정의 집합이라고 할 수 있다.
기본가정 > 인지 학습이론의 구조

가네의 이론은 인지주의 학습이론에 그 기원을 두고 있다. 특히, 외적절차를 지원하는 일반적인 특성은 학습과 기억의 정보처리(또는 인지적) 모형에 기원을 두고 있다. 이 인지적 모형은 하나의 학습 활동은 몇 가지 내적 정보처리 단계를 포함하고 있다고 제안하고 있다. 인지 학습이론에 따르면 수용기에 의해 자극이 수용됨을 시작으로, 다음과 같은 순서로 정보처리가 이루어진다고 가정한다..
감각 정보의 순간적 저장
단기기억에 자극을 임시로 저장
장기기억으로의 정보 저장을 위해 단기기억에서의 저장 기간을 늘리기 위한 연습과정
장기기억 저장을 위한 의미적 부호화
사전에 배웠던 내용을 재생하기 위한 탐색과 회상
학습한 내용에 적절한 수행을 위해 반응을 조직화
모든 이론들은 명시적이든 묵시적이든 수행의 정확성에 대한 외적 피드백을 가져오는 강화의 과정 등을 포함하고 있다.
학습자로 하여금 다른 학습 과정에 영향을 끼치는 인지적 전략을 선택하고 사용할 수 있게 하는 몇 가지 실행적 통제과정을 가지고 있다.
수업절차 소개 > 수업절차와 학습의 정보처리과정과의 관련성

학습활동의 과정들은 대부분의 경우 내적으로 촉발된다. 즉, 앞선 인지 학습이론의 정보처리과정에서 보는 것처럼 어떤 구조의 결과물(또는 어떤 과정의 결과)은 다음 단계의 투입물이 된다. 그러나 이러한 과정은 또한 외적인 절차에 의해 영향을 받을 수 있다. 그리고 이러한 사실은 수업이 의미를 갖게 한다. 예를 들어, 선택적 지각은 명백하게 특정한 외적 자극의 배열에 의해 영향을 받을 수 있다. 구체적으로, 강조하기, 밑줄 긋기, 굵은 글씨체, 그리고 다른 시각적 도움이 보다 더 주의를 끌게 만들 수 있다. 여기에서 학습의 내면적인 과정을 지원하기 위해 설계된 학습자들 외부의 일련의 절차라는 수업에 대한 정의를 이끌어 낼 수 있게 한다. 즉, 수업절차란 정보처리과정을 활성화하거나 적어도 그 과정을 지원하기 위해 설계된 것들이라고 할 수 있다.
수업절차 소개 > 수업절차의 개요

가네는 다양한 학습상황에서 학습의 외적 조건을 제공하는 일련의 절차를 수업절차(Event of Instruction)라고 지칭하였다. 이는 교수절차라고 불리기도 한다. 가네가 제시한 9가지 수업절차는 앞에서 살펴보았듯 학습자의 내적 인지 처리과정에 기초한 외적 조건을 제공할 수 있도록 한다. 따라서 수업절차는 수업을 계획하거나 교육, 훈련 프로그램을 개발하는 교수설계 담당자에게 설계를 위한 처방을 제공해 줄 수 있다. 학습상황에서 필요한 수업절차의 9가지 단계는 다음과 같다.
주의 획득하기(주의집중)
학습자들에게 수업목표 제시하기
사전 지식 재생 촉진하기
자극자료 제시하기
학습안내 제공하기
수행 유도하기
수행의 정확성에 대한 피드백을 제공하기
수행 평가하기
파지와 전이를 촉진하기
수업절차 소개 > 수업절차 단계의 세부 내용

모든 교수활동에서 실시할 첫 번째 일로써 학습자의 주의를 획득하여 후속 학습활동, 즉 수업절차가 원만하게 이루어지도록 하는 일이다.
수업목표를 제시하여 학습자가 수업이 끝난 후 자신이 학습한 내용을 확인 할 수 있고 학습자가 지니고 있는 수업에 대한 기대에 부응할 수 있다.
본 학습에 필수적인 능력인 선수학습능력은 새로운 학습을 실시하기 전에 재생되어야 한다.
학습자들에게 제시되는 자극은 학습을 위한 수행에 포함된다. 즉, 수업에서 다룰 내용의 범위라고 할 수 있다.
학습안내의 본질은 알고 있어야 하는 것과 알아야 하는 것들 간에 연결을 하도록 학습자를 지원해주는 것이다. 학습안내의 또 다른 용어는 비계(scaffolding)라고 할 수 있다. 비계는 학습자들의 인지적 구성작업을 지원해주는 것이다.
충분한 학습안내를 갖게 되면 학습자들은 실질적인 학습절차의 통합이 일어나는 시점에 와 있게 된다. 따라서 이 절차에서 학습자들은 수행방법에 대한 지식을 보여주도록 요구된다.
학습결과에 대한 정보로서 피드백의 제공은 수업절차로서 꼭 필요하다. 최소한 학습자 수행의 정확성과 정확성 정도를 확인해주는 피드백이 필요하다.
학습자가 설정한 학습목표를 달성하였는지 여부를 확인하는 것과 의도한 기능을 일관성있게 수행하는지의 여부를 확인하는 것이 이 절차에 해당한다.
이 시점에서는 지식이나 기술은 이미 배웠기 때문에 망각을 방지하는 방법과 지식과 기술을 제때에 재생하도록 하는 학습자의 능력을 어떻게 향상시킬까와 관련된 문제를 다룬다.
수업절차의 교수-학습에의 적용 > 수업절차 단계의 예시

주의 획득하기 주의획득을 위한 기본적인 방법은 신비감을 사용하는 것이다. 신비감은 애니메이션, 시범 또는 기대하지 않았던 어떤 사건을 통해 얻을 수 있다. 또한, 주의획득을 위해 자주 사용되는 방법은, 예를 들면 "여러분들은 과학자들이 지구가 몇 살인지 결정할 수 있다는 사실에 대해 어떻게 생각하나요?"와 같은 언어적 질문을 통해 학습자의 호기심에 호소하는 것이다.
학습자들에게 수업목표 제시하기 실제 학교에서는 처음부터 학생들에게 명확하지 않은 수업목표들이 많이 있을 수 있다. 따라서 예를 들어, 만약 십진법을 공부한다면 수업 중에 학습자가 (1) 십진법을 읽기, (2) 십진법으로 쓰기, 또는 (3) 십진법을 더하기 중 어떤 것을 학습하기를 바라는지 명확히 하는 것이 학습자들이 그 기능을 학습하는 데 집중하도록 도움을 줄 것이다.
사전 지식 재생 촉진하기 대부분의 새로운 학습들은 우리가 이미 배웠던 것에 축적되는 것이다. 예를 들어, 질량에 대한 법칙(뉴턴의 제2의 운동의 법칙)을 학습하는 것은 곱셈의 개념뿐만 아니라 가속과 힘에 대한 개념의 구축에 기초한다. 사전에 배웠던 것을 회상하는 것은 재인 혹은 회상 질문을 통해 촉진할 수 있다. 예를 들어, 어린이들이 산과 관련된 폭풍우에 대해 배울 때 "누가 선생님한테 우리가 알고 있는 따뜻한 공기와 물의 증발에 대해서 말해주세요." 그리고 "산 정상의 기온에 대해서 우리가 무엇을 알고 있나요?"라는 질문을 할 수 있다.
자극자료 제시하기 개념과 법칙 학습을 위한 자극 제시는 일반적으로 법칙을 제시한 후에 예를 제공하거나 예를 제공한 후에 법칙을 제시하는 두 가지 양상 중 하나를 따르게 된다. 예를 들어, 수업목표가 원과 같은 개념학습일 때, 칠판이나 책에 크고 작은 원을 제시하는 것뿐만 아니라 녹색 원, 빨간색 원, 그리고 밧줄과 끈으로 만든 원을 함께 제시하는 것이 바람직하다. 심지어 아이들이 원의 형태로 손을 잡고 서게 할 수도 있을 것이다.
학습안내 제공하기 예를 들어, 학습자가 소수에 대한 개념을 습득하기를 바란다고 한다고 할 때, 학습결과로는 학습자들이 1이외의 인수(분자)를 가진 숫자들이 있다는 것을 이해하도록 하는 것이다. 이 때, 학습자가 이 내용을 즉각적으로 이해할 수 없다면 학생들이 힌트나 질문과 같은 형태의 일련의 의사소통을 통해 이를 발견하도록 유도해야 한다. 구체적으로, "이 숫자들에서 어떤 규칙을 찾을 수 있는가?", "원래의 숫자가 그들이 가진 다른 인수의 숫자와 관련하여 다른가?"와 같은 의사소통을 할 수 있는데 이러한 것들이 바로 학습안내의 기능을 가지는 것들이라고 할 수 있다.
수행 유도하기 예를 들어, 만약 학습자들이 "ix"가 붙는 단어의 복수형을 배웠고, "matrix"라는 단어가 제시되었다면, 첫 수행은 복수형 "matrices"를 만들어 내는 것이 될 것이다. 그리고 교수자는 "appendix"와 같은 두 번째 예를 제시하여 새로운 예에 법칙이 적용되는지 확인하고자 할 것이다.
수행의 정확성에 대한 피드백을 제공하기 피드백을 전달하거나 표현하는 표준화된 방법은 없다. 수업프로그램에서, 정확성의 확인은 한 페이지의 옆면이나 다음 페이지에 나온 경우가 있다. 수학이나 과학과 같은 표준교재는 관습적으로 책의 뒤쪽에 답을 제공한다. 교사가 학습자의 수행을 관찰할 때, 피드백 의사소통은 끄덕임, 미소, 또는 말과 같은 여러 가지 방식으로 전달된다. 즉, 학습자의 수행이 정확하지 않다면, 정확한 피드백(교정)이 필요하다.
수행 평가하기 학습자가 레슨 목표에 적절한 한 가지 수행을 보여줄 때, 관찰자 또는 교사가 신뢰로운 관찰을 했다고 볼 수 있을까? 학생이 우연히 또는 추측으로 수행을 한 것이 아니라는 것을 어떻게 알 수 있을 것인가? 이와 관련하여, 학습자가 다른 예를 사용하여 다시 그 수행을 했다면 학습자의 학습으로 인해서 수행이 나타났다고 확신할 수 있을 것이다. 예를 들어, 처음에 학생이 "mat"과 "mate"의 소리를 구분하는 능력을 보여주었다. 그 아이가 다음으로 "pal"과 "pale"에 대해 동일한 법칙이 지배하는 수행을 보여준다면 그것은 우연의 수준을 넘어선 추론(학생의 능력에 관한)의 신뢰성을 높이게 되는 것이다.
파지와 전이를 촉진하기 지적 기능의 회상을 위한 조건은 가끔 재생을 위한 연습활동의 배열을 포함한다. 이처럼 만약 정의된 개념, 법칙과 고차원적 법칙을 잘 기억하려면, 코스계획은 주나 월 단위의 간격을 두고 체계적인 복습을 제공하도록 수립하여야 한다. 학습의 전이를 보장받기 위해서는 새로운 과제를 설정해주는 것이 가장 좋은 방법이다. 이 때 과제는 학습 자체를 위해서 사용했던 상황과는 다른 새로운 적용을 필요로 하는 과제여야 한다. 예를 들어, "대명사 주어와 어울릴 수 있는 동사를 만들어라"라는 법칙 문제를 학습했다고 할 때, 학생에게 그림에 보인 몇 가지의 활동을 묘사하기 위해 동사와 대명사를 사용하여 문장을 작성하게 할 수 있다. 이는 학습의 전이를 유도하기 위한 목적으로 다양하고 새로운 "적용" 상황을 설계한 것이라고 할 수 있다.
수업절차의 교수-학습에의 적용 > 레슨에서의 수업절차

레슨 계획을 위해 수업절차를 사용할 때는, 레슨 목표에 최우선의 관심을 가지고 융통성 있는 방법으로 계획하여야 한다. 즉, 수업절차는 표준화된 혹은 정형화된 일련의 의사소통이나 행동이 아니다. 절차들은 수업에서 수행할 기능들을 표상한다. 이러한 기능들은 특별한 상황, 성취할 과제, 과제에 표상된 학습 유형, 그리고 학습자의 사전 학습에 따라 달라진다.
또한, 중, 고등학교 학년을 위해 계획된 수업일 경우, 수업절차는 레슨 자료나 학생들 자신에 의해 점진적으로 통제되도록 기대할 수 있다. 예를 들어 수학이나 외국어 초급 과목처럼 코스를 구성하는 수업단원이 비슷한 구조를 가질 경우 각 연속적인 단원의 목표들이 학습자에게 너무나 명백하여 전달할 필요가 없을 경우가 있다. 동기화가 잘된 학생들을 위해서는 주의 집중을 통제하기 위한 어떠한 특별한 규정들을 만드는 것이 불필요할 수 있다. 그 이유는 수업절차들이 학습자들 스스로에 의해서 적절히 관리될 수 있기 때문이다.
결국, 하나의 레슨 또는 레슨의 한 부분을 위한 이들 절차들의 순서는 개략적인 것이며 목표에 따라 다소 다양해질 수 있다. 또한, 모든 절차들이 반드시 사용될 필요는 없다. 어떤 절차는 교사에 의해서, 학습자에 의해서, 수업자료에 의해 발생할 수 있다. 고학년이거나 경험이 많은 학습자들은 대부분의 이런 절차를 자신의 학습노력에 의해 제공할 수 있다. 어린 아이들의 경우 교사가 대부분의 절차를 계획해야 한다.
수업절차와 학습 > 수업절차와 학습단계의 관계

본질적으로 가네의 수업절차는 학습을 성취해야 하는 학습자들에 의한 단계로 설계되어 있다. 따라서 가네의 9가지 수업절차는 다음 그림과 같이 학습 정보를 처리하는 학습자의 내적 인지과정(학습단계)과 관련지어 이해할 수 있다.
수업절차의 의의 > 수업절차의 한계

수업현장에 가네의 수업절차를 적용하여 활용하자면 학습 이론에 대한 전문적인 지식이 필요하기 때문에 전문적인 소양과 훈련이 없는 사람들은 수업 이론을 이용하여 수업에 필요한 조건들을 처방하고 설계하기가 어렵다는 측면이 지적되기도 한다.
수업절차의 의의 > 수업절차의 가치

가네의 수업절차는 학습자의 내적 인지과정을 촉진할 수 있는 외적 조건을 제공할 수 있는 일련의 교수절차를 처방적으로 제시해 주고 있기 때문에 교수설계이론의 하나로써 교수설계 및 교육과정 설계팀이 이행하기 용이한 가이드를 제공하고 있으며 이러한 측면에서 교육공학분야에 많은 기여를 하고 있다고 할 수 있다.
같이 보기

로버트 가네
학습의 조건
10 센트 피스톨

| 10 센트 피스톨 10 Cent Pistol |
| --- | --- |
감독: 마이클 C. 마틴
각본: 마이클 C. 마틴
출연: 지나 말론, JT 알렉산더
국가: 미국
《10 센트 피스톨》(10 Cent Pistol)는 미국에서 제작된 마이클 C. 마틴 감독의 2014년 범죄, 스릴러 영화이다. 지나 말론 등이 주연으로 출연하였다.
출연 > 주연

지나 말론
JT 알렉산더
출연 > 조연

조 맨테그나
아담 아킨
브렌단 섹스톤
토마스 이안 니콜라스
린처 슈타디온

| --- | --- |

전체 명칭: Linzer Stadion
위치: 오스트리아 린츠
좌표: 북위 48° 17′ 36″ 동경 14° 16′ 35″﻿ / ﻿북위 48.29333°  동경 14.27639° ﻿ / 48.29333; 14.27639
개장: 1952년 6월 28일
폐장: 2021년
표면: 잔디
수용 인원: 21,005명
ko
린처 슈타디온는 오스트리아 린츠에 위치했던 다목적 경기장으로 LASK의 홈 구장으로 사용되었다. 2020년 7월에 LASK가 오래된 구장을 허물고 그 부지에 신구장을 건설한다는 계획을 발표하였고, 2021년 초에 착공을 시작해 2023년 2월에 완공될 예정이다.
Painkiller (스피카의 음반)

Painkiller는 대한민국의 음악 그룹 스피카의 첫 번째 미니 앨범 리패키지이자 타이틀곡이다.
신곡 Painkiller와 새로운 쟈켓으로 리패키지를 구성하였다.
수록곡

| # | 제목 | 작사 | 작곡 | 편곡 | 재생 시간 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 1. | Painkiller | 김진희, Ring | Ryan Jhun, David d.a. Doman, William David Poster | Ryan Jhun, David d.a. Doman, William David Poster | 4:11 |
| 2. | 화 (火) | 김보아 | Ryan Jhun, Antwann Frost, Brande Kelley | Ryan Jhun, Antwann Frost, Brande Kelley | 3:02 |
| 3. | Up N Down | 김진희, Ring | Ryan Jhun, J Read Fasse, Nicolas Scapa, Michale John Dewey hancock | Ryan Jhun, J Read Fasse, Nicolas Scapa, Michale John Dewey hancock | 3:31 |
| 4. | 러시안 룰렛 (Russian Roulette) | 송수윤 | 한재호, 김승수 | 한재호, 김승수, 홍승현 | 3:30 |
| 5. | No More | 김진희, Ring | Ryan Jhun, Amanshia Nunoo, Drew Scalercio, David D.A Doman | Ryan Jhun, Amanshia Nunoo, Drew Scalercio, David D.A Doman | 3:17 |
| 6. | 일기장 | 김보형 | 김보형 | 김보형 | 3:47 |
| 7. | 독하게 (선공개곡) | GRUZIO | GRUZIO | GRUZIO, 이지윤 | 3:18 |
| 8. | Painkiller (Inst.) | 김진희, Ring | Ryan Jhun, David d.a. Doman, William David Poster | Ryan Jhun, David d.a. Doman, William David Poster | 4:11 |
| 총 재생 시간: | 총 재생 시간: | 총 재생 시간: | 총 재생 시간: | 총 재생 시간: | 28:47 |
리튼

캐나다의 마을이자 촌락에 대해서는 리튼 (브리티시컬럼비아주) 문서를 참고하십시오.
| 리튼 Written |
| --- | --- |
감독: 김병우
각본: 김병우
제작: 이병한
출연: 이진석, 김보영, 이상혁, 박진수, 김영환, 김무신, 함정이
촬영: 김지훈
편집: 김병우
음악: 김경용
배급사: 인디스토리
개봉일:  2008년 12월 26일 (2008-12-26)(대한민국) 
시간: 87분
국가:  대한민국
언어: 한국어
《리튼》은 2008년에 개봉한 대한민국의 영화이다.
캐스팅

이진석 : 등장인물 A 역
김보영 : 작가 역
이상혁 : 배우 A 역
박진수 : 감독 역
김영환 : 조연출 역
함정이 : 그여자 역
김무신 : 그남자 역
김병산 : 인부 역
다마시로 슌고

다마시로 슌고 (1991년 4월 25일 ~ )는 일본의 축구 선수이다. 과거 츠바이겐 가나자와에서 활동하였다.
로버트 파인

| 로버트 파인 Robert Pine  |
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로버트 파인 (1976)
본명: Granville Whitelaw Pine
출생: 1941년 7월 10일(1941-07-10)(83세) 뉴욕주, 스카스데일
국적:  미국
직업: 배우
활동 기간: 1964년 - 현재
배우자: 그윈 길포드 (1969년 - 현재)
자녀: 크리스 파인
로버트 파인(Robert Pine, 1941년 7월 10일 ~ )은 미국의 배우이다. 아들인 크리스 파인 또한 배우이다.
출연 작품

라스트 풀 메저 (2019)
크리스마스 언더 랩스 (2014)
겨울왕국 (2013)
노 맨스 랜드 - 라이즈 오브 리커 (2008)
레이크뷰 테라스 (2008)
올 아이 원트 포 크리스마스 (2007)
나이트 플라이트 (2005)
헬터 스켈터 (2004)
컨피던스 (2003)
블랙 스콜피온 (2001)
로스트 보이지 (2001)
키스 토레도 굿바이 (1999)
하지만 나는 치어리더예요 (1999)
어드벤처 오브 랙타임 (1998)
섹슈얼 마인드 (1997)
빌로우 유토피아 (1997)
베스트 리벤지 (1996)
인디펜던스 데이 (1996)
빅 보이스 돈 크라이 (1993)
유혹의 밤 (1992, Are You Lonesome Tonight?)
미스테리어스 투 (1982)
히로시마 원폭투하대 (1980)
애플 덤플링 갱 2 (1979)
개미 왕국 (1977)
원 리틀 인디언 (1973)
저니 투 샤일로 (1968)
출연 작품 > 텔레비전

우리 생애 나날들 (1965)
SOS 해상 구조대 (1989)
기동순찰대 (1977)
비앤비 (1987)
다이너스티 (1981)
매그넘 P.I. (1980)
딜론 보안관 (1955)
닥터 게논 (1969)
미녀 삼총사 - TV 시리즈 (1976)
명탐정 바나비 존즈 (1973)
더 영 앤 더 레스트리스 (1973)
더 오피스 1 (2005)
FK 추카리치키

FK 추카리치키(세르비아어: Фудбалски клуб Чукарички)는 세르비아 베오그라드의 추카리차 지역을 연고지로 하는 축구 클럽이다. 1926년 7월 4일 창단되었다. 1996년 UEFA 인터토토컵에 출전하며 대륙 대회에 첫 모습을 드러내었고 2014년엔 유로파리그에 첫 출전하였다.
선수 명단 > 현역

미하일로 츠베트코비치(2023 ~ )
선수 명단 > 역대

분류:FK 추카리치키의 축구 선수  문서를 참고하십시오.
김태윤 (축구인)

김태윤(한국 한자: 金台潤, 1986년 7월 25일 ~ )은 대한민국의 전 축구 선수로서 현 지도자로 현재 성남 FC U-18의 저학년 코치이다. 선수 시절 포지션은 수비수였다.
선수 경력

2005시즌을 앞두고 성남 일화 천마에 입단하면서 프로 무대에 데뷔했다. 2006년 5월 10일 열린 인천 유나이티드와의 경기에서 프로 데뷔골을 기록했다.
FK 첼리크 닉시치

FK 첼리크 닉시치(ФК Челик Никшић, FK Čelik Nikšić)는 닉시치를 연고로 하는 몬테네그로의 축구 클럽이다. 현재는 몬테네그로 3부 리그에 참가하고 있다.
성적

몬테네그로컵 1회 우승 (2011-12)
몬테네그로 2부 리그 1회 우승 (2011-12)
같이 보기

닉시치
UTC−02:30

UTC−02:30: 파란색(12월), 주황색(6월), 노란색(연중), 밝은 청색 - 바다
UTC-02:30 시간대는 협정 세계시보다 2시간 30분 늦은 서경 37도 30분을 기준으로 하는 시간대이다. 캐나다 뉴펀들랜드 표준 시간대 UTC-03:30의 서머 타임 시간대로 사용된다. 이 시간대는 뉴펀들랜드일광절약시간대(Newfoundland Daylight Time, NDT)로도 알려져 있다. 연중 시간대로 사용하는 지역은 없다.
일광 절약 시간대(북반구 여름만)

캐나다
뉴펀들랜드 래브라도주
래브라도 남동부
란즈-오-클레어(L'Anse-au-Clair)와 노르망 베이(Norman's Bay) 사이의 지역
뉴펀들랜드섬
비교

| UTC-02:30 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| UTC | 2 :30 | 3 :30 | 4 :30 | 5 :30 | 6 :30 | 7 :30 | 8 :30 | 9 :30 | 10 :30 | 11 :30 | 12 :30 | 13 :30 | 14 :30 | 15 :30 | 16 :30 | 17 :30 | 18 :30 | 19 :30 | 20 :30 | 21 :30 | 22 :30 | 23 :30 | 다음날 0 :30 | 다음날 1 :30 |
| KST | 11 :30 | 12 :30 | 13 :30 | 14 :30 | 15 :30 | 16 :30 | 17 :30 | 18 :30 | 19 :30 | 20 :30 | 21 :30 | 22 :30 | 23 :30 | 다음날 0 :30 | 다음날 1 :30 | 다음날 2 :30 | 다음날 3 :30 | 다음날 4 :30 | 다음날 5 :30 | 다음날 6 :30 | 다음날 7 :30 | 다음날 8 :30 | 다음날 9 :30 | 다음날 10 :30 |
| UTC-02:30 | 0 :30 | 1 :30 | 2 :30 | 3 :30 | 4 :30 | 5 :30 | 6 :30 | 7 :30 | 8 :30 | 9 :30 | 10 :30 | 11 :30 | 12 :30 | 13 :30 | 14 :30 | 15 :30 | 16 :30 | 17 :30 | 18 :30 | 19 :30 | 20 :30 | 21 :30 | 22 :30 | 23 :30 |
| UTC | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 다음날 0 | 다음날 1 | 다음날 2 |
| KST | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 다음날 0 | 다음날 1 | 다음날 2 | 다음날 3 | 다음날 4 | 다음날 5 | 다음날 6 | 다음날 7 | 다음날 8 | 다음날 9 | 다음날 10 | 다음날 11 |
영국 남자처럼 사랑하는 법

| 영국 남자처럼 사랑하는 법 How to Make Love Like an Englishman |
| --- | --- |
감독: 톰 본
각본: 매튜 뉴먼
제작: 그랜트 크라머, 케빈 스콧 프레익스, 리처드 바톤 루이스, 라즈 브린더 싱, 보 세인트 클레어
출연: 피어스 브로스넌, 제시카 알바, 셀마 헤이엑
촬영: 데이빗 테터살
편집: 맷 프리드먼
음악: 스티븐 에델먼
개봉일:  2014년 11월 6일 (2014-11-06)(AFM premiere)  2015년 8월 21일 (2015-08-21)(미국) 
시간: 99분
국가: 미국
언어: 영어
영국 남자처럼 사랑하는 법(How to Make Love Like an Englishman)은 미국에서 제작된 톰 본 감독의 2014년 코미디, 멜로/로맨스 영화이다. 피어스 브로스넌 등이 주연으로 출연하였고 그랜트 크라머 등이 제작에 참여하였다.
출연 > 주연

피어스 브로스넌
제시카 알바
셀마 헤이엑
출연 > 조연

말콤 맥도웰
벤자민 맥켄지
메린 던게이
프레드 멜라메드
이반 세르게이
말리 매트린
카산드라 스타
줄리엣 밀스
브랜디 버크하트
폴 래
제작진

세트: 캣 윌슨
의상: 리지 가디너
HDR10+

HDR10+ 로고
HDR10+은 HDR10 소스 파일에 동적 메타데이터를 추가하는 높은 동적 범위(High Dynamic Range, HDR) 비디오 기술이다. 동적 메타데이터는 콘텐츠 제작자의 의도에 따라 HDR 비디오의 각 프레임을 소비자 디스플레이 기능에 맞게 조정하고 최적화하는 데 사용된다.
HDR10+는 동적 메타데이터를 사용하는 돌비 비전의 경쟁사이다. HDR10+는 HDMI 2.1 표준의 일부로서 동적 메타데이터의 기본 변형이다.
HDR10+ Adaptive는 주변 조명에 따라 HDR10+ 콘텐츠를 최적화하도록 설계된 업데이트이다.
김태원석함

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김태원석함 
장르 : 오디션
방송 국가 :  대한민국
방송 채널 : 유튜브
방송 기간 : 2020년 7월 10일 ~ 2020년 9월 25일
방송 시간 : 금요일
방송 횟수 : 10부작
출연자 : 김태원, 박완규
《김태원석함》은 2020년에 유튜브에서 방송된 인디 싱어송라이터 선발 오디션이다. 300여 명이 참가했다.
순위권 참가자

| 0 | 1 | 2 | 3 |
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| 순위 | 이름 | 소속사 | 소속그룹 |
| 1위 | 오샘 | 칠리뮤직코리아, 前비손콘텐츠 | 히미츠, 제인팝 |
| 2위 | 전주홍 | ZeoM, 前오픈케이 | 심플두두 |
| Top4 | 임혜성 | Cloud 9 |  |
| Top4 | 오예림 |  |  |
예선

| 0 | 1 | 2 |
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| 이름 | 노래 | 평가 |
| 부라더스 | 그림자 | C |
| 전주홍 |  | A |
| 변상애 | 이태원 클라스 OST |  |
| 이강우 | Lonely Night | D |
| 한대희 |  | B |
| 조소욱 |  | B |
| 오샘 | 화성침공 | A |
| 이수복 | 무제 | D |
| 김은진 | 말이란 건 말이야 | B+ |
| 윤정은 | 하오샹니 |  |
| 정이안 |  | B |
| 박민수 | 사랑할수록 | D |
| 임혜성 | Cloud Away | A |
| 안준혁 |  | B |
| 이원석 | Danny Boy |  |
| 오예림 |  | A |
DISC1

DISC1(Disrupted in schizophrenia 1)유전자는 1q42 좌위에 위치하고 있는 대표적 후보유전자이다. DISC1은 세포 증식, 분화, 이동, 뉴런의 축삭돌기와 가지돌기의 성장, 미토콘드리아의 수송, 핵 분열과 융합, 세포 간 접합부에 관여하고 있다. 여러 연구에서 DISC1에 의해 변화된 단백질 구조로 인하여 조현병, 우울, 양극성 장애 등의 정신 질환이 발현된다고 하였다. DISC1에서 전돌연변이에 의해 손상을 받은 세포 기능이 이러한 정신 장애를 가져올 수 있다. DISC1은 분명히 정의된 것은 아니며 지속적으로 연구되는 주제이다.