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学業不正
種類 > 盗用

→詳細は「盗用」を参照
学業不正での盗用は、学生が、自分の宿題、レポート（調査や研究等の報告書や学校で課題として提出する小論文）、申請書などで、他人の文章、データ、図、表、研究結果などを利用する場合、出典を引用しないで、あたかも自分が書いたり実験して得たかのように発表・申請し、良い成績、単位、奨学金などの利益を得る行為である。
1995年の『ランダムハウスのコンパクト大辞典』（Random House Compact Unabridged Dictionary）によれば、盗用は、「他人の文章およびアイデアを模倣し、自分のオリジナルとして表現すること」と定義されている。
学術界では、必要なクレジットや引用なしに、他の著者(個人、集団、組織、コミュニティー、匿名も含む)のオリジナルな知的創造物(概念、アイデア、方法、情報の一部、表現の一部など)を自分の文書（学術出版、論文、書籍、レポート、申請書など）に使用し発表する行為とされている。
範囲として、クレジットなしで他人の文章やキャッチフレーズを自分の文章・言葉としてそのまま使う、著作権で保護された文章を引用なしで言い換え（Paraphrasing of copyrighted material）する、代行業者に自分の宿題、レポート、申請書などを依頼する論文代行（Contract cheating）などがある。論文代行は後述する。
現代の盗作・盗用の概念、つまり、創造性（オリジナリティ）を尊重する概念は18世紀のヨーロッパに出現した。それ以前は、作家と芸術家は「師の作品をできるだけ正確にコピーし」、かつ「独自の発明」を加えないことが奨励されていた。18世紀になって、学術界(科学、教育、工学など)とジャーナリズムの領域で、盗用は悪いことだという新しい価値観が導入された。盗用は研究倫理や報道倫理に背き、所属組織から除名されるなどの厳しい処分が課させる制度が導入され、研究者やジャーナリストの経歴に大きなダメージを与えた。ただ、芸術の領域では、技術と創造力を磨くために習作（盗作）するという慣習が長く残り、21世紀に入った現在でも、ある種の盗作行為は許容されている。
通常の盗用は犯罪ではないが、特殊な盗用は著作権侵害になり民法違反の民事事件になる。欧米では、盗用した人に対して人々はかなり大きく失望する。
18世紀以降、盗用は問題視されているのだが、依然となくならない。21世紀に入って、むしろ、学生の盗用問題が増えてきた。とはいえ、盗用の議論の主眼は、優秀な学生に盗用をどう回避してもらうかである。優秀な学生が、盗用という小さな事件でつまづいて、学業から脱落し、才能を発揮できないのは教員はやりきれない。社会としても大きな損失である。
種類 > なりすまし

→詳細は「代返」、「なりすまし」、および「替え玉受験」を参照
学生本人とは別の人が本人になりすまして、学業を達成する不正行為。他の学生や極端な場合は家族・知人などが、受験者本人になりすまして試験を受ける替え玉受験がある。また、出欠を取る授業で、欠席者の出席を装うために他の学生が代わって返事をする代返という不正行為がある。2016年4月にマイナビが実施した調査によると、現役大学生の25.6%が代返を依頼したことがあると回答した。インドの医学生の75%、アラブ首長国連邦の医学生の42%が代返をしたことがあるという調査結果がある。
種類 > 論文代行

→詳細は「en:Contract cheating」を参照
学生が、宿題、レポート、論文を業者に依頼する不正行為。委託された外部業者は有料で代行する。2006年、英国のトーマス・ランカスター（Thomas Lancaster）とロバート・クラーク（Robert Clarke）が「論文代行（Contract cheating）」という専門用語を提唱した。卒業論文の代行問題もあれば、修士論文の代行問題もある。学業不正とは次元が異なるが、学術論文の代筆も問題視されている。
種類 > 破壊活動

→詳細は「破壊活動」を参照
学業不正での破壊活動は、生徒（学生）が、他の生徒（学生）の学業が進むのを妨害する不正行為である。例えば、図書館の本のページを切り抜く、クラスメートのコンピュータのデータを削除する、故意に他の生徒（学生）の実験を邪魔するなどがある。破壊活動は、通常、学内ランキングが重視されるエリート校など、競争が激しい環境で起こるが、低次元の妨害行為は、すべての教育の場できわめて一般的に起こる。
大学の医学部図書館では、授業で学生に役立つ必読書やジャーナルの肝心のページが、カミソリやカッターでしばしば切り取られている。あるいは、鉛筆やペンでアンダーラインが引かれ、マーカーペンでマークされている。これらも、学業不正での破壊活動である。
種類 > 教員側の不正

上記は、生徒（学生）側の学業不正だが、教員が関与する学業不正もある。
学業不正に関する教員側の不正は、筆記試験、口述試験の不適切な採点、不適切な成績評価、生徒（学生）に試験問題のヒントや答えを教えるなどがある。また、試験問題を事前に入手し、それに関する指導を試験前に行なうなどがある。これらは、賄賂、学生のえこひいき、特殊な教育方針という理由もあるが、良い成績をつけることで教員の能力が高いと評価されるために行なわれることもある。時には、利己的な欲望やセクシュアル・ハラスメントのために行なわれることもある。
展覧会などで生徒（学生）が受賞するように、教員が生徒（学生）の作品の主要部分を作成する不正もある。学生が卒業できないと教員が困るので、学生の成績に下駄をはかせる不正、卒業論文の主要部分を作成する不正、大学院の修士論文、博士論文を、実質的に、教員が作成する不正もある。
米国で発生したアトランタ校区教員答案改竄事件（Atlanta Public Schools cheating scandal）は有名である。2002年から2009年の間、ジョージア州全体テスト（CRCT）を受験したアトランタ校区中学高校の生徒の成績が急激に上昇した。それで、最高責任者のベバリー・ホール（Beverly Hall、女性、ジャマイカ系米国人）は、全米で最も優れた教育指導者に選ばれるなど、たくさんの賞を受賞した。ところが、2009年、成績に不正があったことが発覚した。調査が進むと、アトランタ校区中学高校の44校の178教員・校長が生徒の答案の誤答を正答に改竄していたことが判明した。米国の歴史上最大規模の教員不正試験事件である。
高校・大学の規則例 > 日本の高校

日本の高校でのカンニングの処分は、当該科目が0点になり、停学となることが多い。
一例として愛知県立西春高等学校の試験でのカンニングの注意と処分例を示す。特別指導とは、訓告、停学、退学のどれかである。
2　考査
(7)　次の行為は不正行為とみなす。

　ア　試験内容に関する物品の所持、机上への書き込み。

　イ　携帯電話の所持（考査中は学校へ持ってこない）。

　ウ　他人の答案を見ること、他人に見せること。

　エ　答案の改竄（かいざん）。

(8)　不正行為をしたものの取り扱いは次のとおりとする。

　　不正行為があった時は、原則として当該科目を0点とする。また、その後は別室受験とし、特別指導を受ける。
高校・大学の規則例 > 日本の大学

日本の大学は学則あるいは別の規則で何が不正行為かを示し、合わせて処分を例示している。試験でのカンニングは、初回でも、その学期の単位が全部没収され無期停学（反省の態度が見られれば実際は3か月程度）が多い。訓告や退学もある。
一例として秋田大学の規則を示す。
第41条 　学生が本学の学則に違反し，又は学生としての本分に反する行為をしたときは，学長は教授会の議を経て，懲戒する。
2　懲戒の種類は，訓告，停学及び退学とする。
(3)試験における不正行為

　試験において不正行為を行うことは学生の本文に反する重大な違背行為です。試験に際し不正行為を行った者については，当該学期に履修した全ての教養基礎教育科目について成績評価を判定しません。(秋田大学教養教育科目及び基礎教育科目の成績評価に関する規定・第8条)
不正行為の例示

　以下に例示する行為ならびにその他の故意に試験の公正を害しようとする行為を不正行為という。

　(1)他人の代りに受験すること、あるいは他人に自分の身代わりとして受験させること

　(2)不正使用の目的で作成した文書、携帯電話のメモ帳などを使用すること

　(3)使用が許可されていない参考書・ノート等を使用すること

　(4)机や身体等に不正な書き込みをすること

　(5)他人の答案用紙と交換すること

　(6)他人の答案を筆者し、または筆者させること

　(7)私語・動作等によって不正な連絡をすること
高校・大学の規則例 > 米国の中学高校

米国の中学高校の一例として、米国カリフォルニア州のアナハイム校区中学高校群（Anaheim Union High School District）の学業不正の定義と処分を例にあげる。
カンニング、捏造、改竄、盗用が学業不正だが、他に、「許可なくいじる」も学業不正である。「許可なくいじる」の内容を以下に示す。
「許可なくいじる」（Tampering）：不正や改竄をするために教員の持ち物や学生成績表をいじることは禁止されています。許可なくいじると、学業不正とみなされ処分されます。
学業不正は、1回目、2回目、3回目、4回目と回を重ねるごとに処分が重くなる。詳細を省くが、1回目から、当該科目を0点とし、親に伝えられる。2回目は、校内の名誉対象からはずされる。3回目で、停学処分と校区内の他校への移籍処分が課される。4回目で除籍処分されるので、5回目以降はない。
高校・大学の規則例 > 米国の大学

米国の大学の一例として西ミシガン大学（Western Michigan University）の規則を示す。
西ミシガン大学（Western Michigan University）は、米国ミシガン州のカラマズー市に本部を置く州立大学である。学業不正の定義（Definitions of academic honesty violations）がウェブに掲載されている。
学業不正は、カンニング、捏造、改竄、盗用だが、他に、「共犯」、「授業コンピュータ不正」の項目もある。後者だけ詳細にみよう。
「共犯」（Complicity）：試験中に他の学生が自分の答案用紙の答えを写しているのを故意に許す行為。定期試験前に予想問題を他の学生に配布する行為。共同作業が報告されないと知っていて宿題やレポートを共同作業して提出する行為。替え玉で他の学生の試験を受ける行為。宿題やレポートに他の学生の名前を書いて提出する行為。
「授業コンピュータ不正」（Academic Computer Misuse）：コンピュータ不正は、教員がソフトウェアを使用しないで行ないなさいと指示した授業や課題に対し、学生がソフトウェアを使用する行為。
学業不正の処分は、当該科目が減点か0点になる。さらに別途、その学期の単位が全部没収、警告、懲戒、反省行動、自由裁量の制裁、賠償、特権なし、謹慎、停学、退学である。
高校・大学の規則例 > カナダの大学

カナダの大学の一例としてマニトバ大学を取り上げる。マニトバ大学は学業不正に対する取り組みが優れている。内容や処分は米国の大学と大体同じだが、学業不正のクイズも作成している。
11問あるクイズの1問を例示する。
以下、「ハイ」または「イイエ」で答えなさい。
1. 授業の最初の日にエッセ－の課題名が伝えられた。課題名は、去年、別の授業で書いたのと同じだったので嬉しかった。去年のエッセ－をプリントアウトし、新しい表紙をつけて締切日前に提出した。これは学業不正ですか？
サイトでは、クイズの最後尾をクリックすると、答と説明が別ページに示される。
高校・大学の規則例 > 英国の大学

英国の大学の一例としてダンディー大学（University of Dundee）が学業不正として挙げている項目を示す。試験実施規則は別に示されていて、「試験官は2人いること」などかなり厳格である。
カンニング、捏造、改竄、盗用の項目があるが、他に、「共謀」、「委託」、「重複」の項目がある。後者だけを以下に示す。
「結託」（collusion）：数人が共同作業した宿題、レポート、論文を1人の学生が1人で作業したとして提出する行為。
「委託」（commissioning）：他の学生がした宿題、レポート、論文を自分がしたとして提出する行為。
「重複」（duplication）：他の科目で自分が作成した宿題、レポート、論文と全く同じ（ - かなり類似した）ものを、同じ大学の別の科目で提出する行為。
原因

学業不正には様々な原因がある。研究者は、個人的特徴、人口統計、状況的原因、防止方法と学業不正との相関性、それに、道徳の発達理論も研究している。
原因 > カンニングの動機

何人かの学者は、学業不正は病気だと主張している。病理学的にみて、学業不正をしてしまう衝動をコントロールできない病気であると。作家のトーマス・マローン（Thomas Mallon）も、多くの学者の盗用は、しばしば盗癖と同じで、病気であると述べている。例えば、サミュエル・テイラー・コールリッジやチャールズ・リード（Charles Reade）は盗用癖があったとしている。盗む行為をやめられない心の病気である。
リチャード・ファス（Richard Fass）は、現実社会でのビジネス・スキャンダルを見るにつけ、不正は社会で成功する1つの方法だと学生が信じている可能性があると提唱している。この場合、高校や大学で学業不正するのは、卒業してから現実社会で成功するための練習だととらえられている。一部の生徒（学生）は、人生は「成功」か「正直」かの2者択一であると考えている。それで、「私は正直が好きだが、しかし、成功するのはもっと好きです」ということになる。反対に、企業倫理が上昇するとビジネス界は衰退すると考える学者もいる。この場合、学業不正は倫理違反だから、学業不正しないようにと訴えても効果がない。
学生の学業不正と、学生の成績は関係ないとも言われている。カンニングの機会を与えられた学生群と与えられなかった学生群で実験してみると、成績に差はなかったという報告がある。しかし、「試験の時にカンニングペーパーをもってきてもいいですよ」と伝えた学生群の成績は上昇しなかった。これらの結果は、カンニングが成績をあげるのに効果がないと答えた男子学生がわずか13%、女子学生も46%しかいなかったという結果と矛盾している。
この「試験の時にカンニングペーパーをもってきても良いとした学生群の成績が上昇しなかった」のを論文は、次のように解釈した。学生は、試験勉強しないで、試験の解答の補助としてカンニングペーパーを使用したのではなく、カンニングペーパーを作るのを試験勉強の1つとしたためだと結論した。
米国では、優秀な成績の学生の3分の1がカンニングしている。不正は成績を上げる近道なので、優秀な成績の学生もカンニングをする。また、盗用したレポートの評価が「低」でも、費やした時間とエネルギーをカウントすれば、実質的な損得評価では得だと考える学生は多い。
原因 > 教員

米国連邦政府は、2002年、落ちこぼれ防止法（No Child Left Behind Act）を重要試験（high-stakes testing）に適用する法律を発布した。これで、学校と教員は生徒の試験の成績に責任を問われることになった。『フリーコノミクス』（Freakonomics）の著者であるシカゴ大学のスティーヴン・レビット（Steven Levitt）とニューヨーク・タイムズ記者のスティーヴン・ダブナー（Stephen Dubner）は、「教員は、試験のために授業をしている。試験に出る問題と類似の問題を教えている（解答ではないが）。試験に出ない内容は授業で取り上げない。そして、教員は自分の生徒の試験結果に下駄をはかせている」と指摘している。生徒が学業不正をするかしないかに、教員は大きな影響力を持っている。
原因 > 人口統計学と人間性

カンニングは、生徒（学生）の年齢、性別、成績に関係している。男性より女性、学年が上の学生ほど、成績の良い学生ほどカンニングをしない。課外活動が多い学生は勉強する意欲、時間の不足からカンニングに走る傾向がある。学年が下の学生ほどカンニングをする傾向が高いが、4年制大学で最もカンニングをするのは2年生だという研究報告がある。
カンニングは道徳観が発達すれば減ると期待されるかもしれないが、学生の道徳試験（morality test）の成績とカンニング率は相関性がない。
数千人の大学生を対象にしたドイツの調査では、勉強がひどく遅れると、学業不正をする頻度が高くなる。勉強しないから遅れるのだが、その遅れを取り戻そうと考える戦略がカンニングなのだとある。
人種、国籍、社会階級は、学業不正と相関性がほとんどない。信心深さもほとんど相関性がない。異なる宗教間で調査した結果、宗派もほとんど相関性がない。ただ、ユダヤ人は他の宗教人に比べカンニングをしない傾向がある。
米国の学業不正に強い相関がある要因は言語である。英語を第二言語とする学生は学業不正の頻度が高い。面倒だから自分の言葉で書き直したくない、言い換える技術が下手なので言い替えない。カリフォルニア大学は外国人学生（International student）が学生総数の10%を占めるが、その10%の外国人学生が大学の学業不正全体の47%を引き起こしている。
原因 > 状況的原因

学業不正は、学生個人の人間性より大学での環境や社会的環境との関係が大きい。この状況的原因は特定するには幅広すぎて、教員には試験前にどんな措置をしておけば良いのかを絞りにくい。
受験者の席を離すのはカンニング防止にはほとんど効果がない。カンニングすると退学だぞと試験前に学生を脅すのは、かえってカンニングを増やすという報告がある。実際、試験監督官を増やしても、カンニングを見つける他の方法を導入しも、大きな効果はなかった。
米国の大学生の調査によれば、ここ半年間に1回でもカンニングした学生は50%で、5回以上した学生が7%、一方、カンニングした学生の2.5%だけがつかまった。教員が新しいカンニング防止法を導入すると、学生は、それを凌ぐより精巧な方法を工夫する。教員と学生のイタチごっこで、あたかもゲームのようだ。一部の教員は、コストがかかる割に難攻不落なので、軍備拡張競争と表現している。
教員の視点と学生の視点が大きく異なる。罰を厳しくしてもカンニングは減らない。罰を厳しくしてもカンニングはカンニングだと学生は受け取っていて、自分のカンニングは見つからないから罰を厳しくしても関係ないと学生は考えている。
しかし、教員が授業・シラバス・試験前に「カンニングをする学生にはとても失望している」と伝えることで、カンニングは12%減少した。
大学外の人から見れば、大学教授は論文出版数と獲得した研究助成金額で評価され、学生をどう教育したかでは評価されない。だから、かなりの大学教授はカンニングの増減に興味がない。
教員は偶然、カンニングを増やすこともする。厳しい教員や不公平な教員に仕返しするために学生がカンニングをするのである。また、教員が相対評価方法で成績をつける場合、学生同士で競争している学生のカンニング率は高くなる。
学生の目標設定とカンリング率が関係しているという研究報告がある。目標を高いところに設定したクラスは、目標の達成だけを強調するクラスに比べカンニング率が低い。言いかえると、知識や論理を学ぶのが面白いから学習する教育本来の価値を求める学生は、進級や報酬（見返り）のために学習する学生よりはカンニングをしない。
学業不正の最も重要な状況的原因は、多くの場合、個々の教員の管轄外である。
非常に重要な1つの要因は学生の時間管理（Time management）である。ある調査によると、教員の3分の2は、カンニングの原因は学生の時間管理のまずさに起因していると思っている。というのは、課外活動とカンニングに強い相関があるからでもある。特にスポーツ選手(学内だけのチームでも)のカンニング率が高い。また、学生がトランプ、テレビ、友達との飲酒に多く過ごせば過ごすほど、カンニング率が顕著に上昇する。関連して、学生社交クラブ会員の学生は学業不正率が高い。
学業不正の重要な他の原因は、その学生の仲間の倫理観である。すなわち、同調圧力である。心理学によると、人々はピアグループ（同年齢集団）の規範（掟）に従う傾向が強い。掟には学業不正をどうするかも含まれている。仲間がカンニングを嫌うならその学生もカンニングをしない。仲間がカンニングをするならその学生もカンニングをする。確かに、多数の研究報告は、学生がカンニングをするかどうかの決定的要因はその学生の仲間の学業不正に対する行動価値観だとしている。例えば、学業不正に無頓着なコミュニティーの大学生は平均69%カンニングをしたが、学業不正を嫌うコミュニティーの大学生はわずか約23%しかカンニングをしなかった。
しかし、同調圧力は両刃の剣である。他の仲間がカンニングするのを見た学生の41%がカンニングをする。だから、同調圧力を利用して規範を守らせる学生コミュニティー（同年齢集団）を作れると良い。例えば、大規模大学は小規模大学より通常、カンニング率は高い。これをどうするか？　大規模大学は、学生コミュニティー同士はほとんど互いに社会的圧力をほとんどかけないが、多数の学生コミュニティーに分かれている。学生コミュニティーのなかの結束は弱い。多くの教授は、小さなクラスほどカンニングをしないと主張している。大規模大学でも1つ1つの学生コミュニティーは小さいので、規範を守る学生コミュニティー多く作る。「結束は弱い」面を改善して、各コミュニティー内の同調圧力を利用し、倫理観を高めると良い。
原因 > 倫理的原因

カンニングをする学生に人口統計学的なあるいは状況的原因があろうがなかろうが、カンニングする前に自分の良心を欺かなければならない。これは、不正を拒否する強さと、罪の意識から逃れられる正当化の強さのどちらが勝るかに依存している。例えば、カンニングすることにほとんど罪悪感を感じない学生はカンニングをするだろう。しかし、多くの学生はカンニングは悪いことだと教えられていて、その価値観が自分の心（頭）の中に内面化している。一方、そうであっても、カンニングを悪いと思っている学生の3分の1が、実際はカンニングをしたという報告がある。
カンニングを悪いことだ思っているにもかかわらずカンニングする学生は、どうしてそうなるのだろうか？　頭の中で、「中和」（Neutralisation (sociology)）呼ばれる整理をする。
逸脱行動の心理学によると、「中和」する人はその問題に対する社会規範を守るべきものと考えているが、「魔法」がかかったときは社会規範を破っても仕方ないと感じている。
「中和」は単純に「事後」を合理化するだけでなく、不正行為の「前」「最中」「事後」を説明する包括的な心情である。学業不正の「中和」には4つのタイプがある。
「責任の否認」：学生がやむを得ず学業不正をするよう仕向けた人が非難されるべきである。最も多い「中和」形式で、カンニングをした大学生の61%がそう言う。
「非難者の非難」：「教授は偽善者で、あの教授の影響で自分はカンニングをするようになったのです」と主張する。28%で、「中和」の2番目である。
「組織忠誠への訴え」：3番目、大学生は、組織（通常は仲間）への忠誠が、道義的に正しいことをするより重要だと思っている。約6.8%で、「中和」の3番目である。
「傷の否認」：カンニングが発覚しても人生が破滅するわけではない。4.2%で、「中和」の4番目である。
防止法 > 罰

→「カンニング § 処罰」も参照
学業不正に対する処分は、年齢と違反内容による。高校では、カンニングに対する標準的な処分は落第である。大学では、除籍か退学になる(例えば、バージニア大学では、倫理憲章（honor code）違反は退学より軽い処分がない)。実例は多くはないが、大学や大学院時代の盗用がばれて、大学教授が懲戒解雇されたケースもある。学業不正では、不正の主犯だけでなく、関係者全員が処分される。
歴史的には、学業不正を防ぐ役目は教員に与えられた。それは、かつて、教授には、学生の「親代わり（in loco parentis）」の役目があると考えられ、学生の行動をコントロールできたからである。従って、学業不正を発見した教授が、自分が適切と思う罰を学生に下した。この場合、学生は上訴できなかった。それで、大学は、試験を監督する試験監督官を別に雇った。不正が特に重大な時だけ、学部長と大学上層部が関与した。この一貫性のないパターナリズムのシステムに対して、いくつかの大学の学生は抗議し、大人として扱われることを要求した。
防止法 > 倫理憲章

→詳細は「en:honor code」を参照
倫理憲章（honor code）の創設は、1779年、米国で2番目に古い大学であるウィリアム・アンド・メアリー大学が最初で、その後、1850年代にバージニア大学などが続き、1893年にコネチカット州のウェズリアン大学が行なった。倫理憲章は、学生が教授の了承を受け、大学生活を民主主義および理想の人格に捧げることを誓約したものである。ハーバード大学の B.メレンデス（B. Melendez）は、倫理憲章は正直であることの誓約書であり学業の規範であると定義した。倫理憲章では、学生は、告発を受理し、未処罰の調査をし、すべての学生に倫理憲章を守らせる、つまり、司法をコントロールするとも誓約している。このシステムは学生の自主管理制度に依存している。それは、学内の不正を正す仕事が大学監事や教授から若い学生紳士に移行したことになる。
興味深いことに、米国の軍学校は、自主管理制度を民間の大学より一歩進めた制度を導入した。米国の軍学校は、「寛容」を認めていない。つまり、陸軍士官学校生か海軍兵学校生が、学業不正（窃盗などと同じ）をした人を報告しないか、保護したならば、その学生は学業不正者と共に退学となる。
防止法 > 学業不正防止の教員側の問題

学業不正の防止を教授に依存するには限界がある。ある調査では、教授の21%以下だが、少なくとも1つの明瞭なカンニングを無視したとある。別の調査では、学生のカンニングに対して、教授の40%は「決して報告しない」、54%は「まれに報告する」、6%は、「学業不正に直面したときに対処する」とある。教授に関する3番めの調査は、79%はカンニングに遭遇している。しかし9%しか処分しないとある。カンニングに遭遇したときの教授の心中は以下のようだ。
行動しない理由は、対処する時間とエネルギーを使いたくない。感情的な対立を望まない。学生から報復される恐れがある。学生を失いたくない。ハラスメントまたは差別で告訴されたくないなどである。
他にも理由がある。教授のある割合は、罰が厳しすぎると思い、関係当局に報告しない。
大学外の人から見れば、大学教授は論文出版数と獲得した研究助成金額で評価され、学生をどう教育したかでは評価されないので、かなりの大学教授はカンニングの増減に興味がない。
他に、ポストモダン的な見解のためにカンニングを報告しないという理由がある。ポストモダニズムは、「原作者」や「独創性」という概念を疑っている。カルチュラル・スタディーズと歴史主義から、原作者というのは単に彼ら自身の社会環境の構成物である。したがって、彼らは既に出来上がっている文化的物語を単に書き直したのにすぎない。さらに、構成研究（composition studies）の分野では、学生は、グループ研究することが奨励されていて、進行中の修正作業に集団で参加することが奨励されている。ポストモダニズムの視点は「知的過誤の概念は認識論の価値の限界である。ポストモダニズムでは、罪と無罪の相違、公正性と偽造の相違は無関係である」。しかし、ポストモダニズムは単なるモラル相対論（Moral relativism）である。カニングが道義的にも法律上にも間違っていたとしても、有効な方法として許されるという議論がある。
ある教授は次のように書いている。「試験室をそっと眺くと、数人の学生がお互いに相談していた。私は、それをカンニングではないと考えた。教授が課した障害を非伝統的な技術である協力的学習で乗り越えようとしていると解釈した」。問題は、さらに広がる。相対主義が一部の教授の学業不正に関する考え方（不正基準）に影響しているもだ。「中東、アジア、アフリカのある地域からの留学生は、アイデアを個人が所有するという概念に当惑するだろう。彼らの文化では、アイデアや文章は個人財産ではなく社会の共有財産だとみなすからだ」。
教員がカンニングを防止しない別の問題は、教員のある割合は、カンニングの防止は教員の仕事ではないと考えているからである。教育の場では「教員は教師であって、警官ではない」という言葉がよく使われる。経済的に考えると、教員は、学生を教育して給料をもらっている。学生が学業不正をして自分で学ばないなら、それは学生が払ったお金を自分で失っているだけなのだ。
防止法 > 不正を世間に公開

インターネットの発達で、生物医学研究では論文盗用を検出する盗用検出法が開発されている。2006年にテキサス大学サウスウェスタン医学センター（University of Texas Southwestern Medical Center at Dallas）のハロルド・ガーナ―（Harold Garner）教授が盗用検出ソフト・「イーティーブラスト」（eTBLAST）を開発した。そのソフトで検知した類似性の高い世界中の論文データーベース「デジャブ（Deja vu）」はインターネット上に公開されている。学術論文レベルだが、学業不正を世間に公表して糾弾する活動である。
全体の参考文献

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Wilfried Decoo (2002). Crisis on Campus: Confronting Academic Misconduct. Cambridge, Mass: MIT Press. ISBN 9780262262439
Jude Carroll (2002). A Handbook for Deterring Plagiarism in Higher Education. Oxford: Oxford Brookes University, Oxford Centre for Staff. ISBN 978-1873576564
B.E. Whitley Jr.; P. Keith-Spiegel (2002). Academic Dishonesty: An Educator's Guide. Psychology Press. ISBN 978-0805840209
Alison Schneider (January 1999). “Why Professors Don't Do More to Stop Students who Cheat”. Chronicle of Higher Education 45 (20):  A8-A10.
読売新聞1905年（明治38年）のカンニングの記事
腕に数学の公式を書いたカンニング
シャープペンシルの先に仕込んだカンニングペーパー
西ミシガン大学スチワート時計台
ダンディー大学のハリス棟
受験者の席を離す
EZチャンネル

EZチャンネル（イージーチャンネル）は、auブランドを展開するKDDIおよび沖縄セルラー電話が提供していた、携帯電話向け動画コンテンツ配信サービス。
概要

2003年11月28日、CDMA 1X WINと同時にサービス開始された。WINの高速通信・定額料金を活かした最大3MBのコンテンツが利用できる。動画・静止画・音楽・文字情報などを組み合わせたSMILフォーマットにより配信される。ユーザーがあらかじめ番組表から観たい番組を利用登録しておくと、深夜から早朝にかけて自動的にダウンロードされる仕組みとなっている。利用登録できるコンテンツは1端末につき3番組までである。番組によって視聴期間か再生回数が定められており、それを超えると再生できなくなる。新しい番組がダウンロードされると古い版は自動的に上書きされるが、番組によってはユーザーの操作により保存することが可能である。
ストリーミングとは違いデータは端末内に保存されるため、圏外時でも利用可能であり、再生時にパケット通信は発生しないが、容量が非常に莫大となるため、利用する場合はパケット定額サービス（ダブル定額）の契約が推奨されている。
スマートフォンやWi-Fiの普及に伴い、2012年9月30日をもってサービスを終了した。
2006年9月にはEZチャンネルの改良版にあたる「EZチャンネルプラス」が開始されるが、こちらも2012年5月31日をもってサービス終了している。
配信中のチャンネル

※2008年5月現在。情報料は月額、税込み。
配信中のチャンネル > EZチャンネル

無料チャンネル
音楽・映画
ドラマ・エンタメ・ホラー
アニメ
お笑い・サブカル
スポーツ
マガジン・コミック
ニュース・ライフ・ホビー
海野福寿

| 人物情報 |
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生誕:  1931年（92 - 93歳）  日本東京都
出身校:  東京大学
学問
研究分野:  日本史(近代史)
研究機関:  静岡大学、明治大学
学位:  農学博士
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海野 福寿（うんの ふくじゅ、1931年 - ）は、日本史学研究者。明治大学名誉教授。専門は日本近代史・近代日韓関係史研究。
経歴

1931年、東京生まれ。東京大学大学院社会科学研究科に進み、農業経済学を学んだ。1961年、同大学大学院博士課程を修了。東京大学に提出した学位論文は『明治十年代における生糸・茶貿易の発展』で、農学博士号を取得した。
その後は静岡大学法経短期大学部を経て、1974年より明治大学文学部教授となる。2002年に明治大学を定年退職し、名誉教授の称号を受ける。この間、1986年より1年間、ソウル大学経済研究所客員研究員をつとめる。
著作 > 著書

『明治の貿易：居留地貿易と商権回復』塙書房〈塙選書 58〉1967
『日清・日露戦争』集英社〈集英社版 日本の歴史 18〉1992
『韓国併合』1995　岩波新書
『韓国併合史の研究』岩波書店　2000
『伊藤博文と韓国併合』青木書店　2004
著作 > 共編著

『近代日本経済史を学ぶ』石井寛治、中村政則共編　1977　有斐閣選書
『殖産興業と報徳運動』加藤隆共編　東洋経済新報社　1978　明治大学社会科学研究所叢書
『静岡県の歴史 近代・現代編』原口清共著　静岡新聞社　1979
『静岡県の百年』原口清共著　山川出版社　1982　県民100年史
『西欧技術の移入と明治社会』編 有斐閣〈技術の社会史 第3巻〉 1982
『恨：朝鮮人軍夫の沖縄戦』権丙卓共著　河出書房新社　1987
『図説静岡県の歴史』永原慶二と責任編集 河出書房新社〈図説日本の歴史 22〉 1987
『家と村』大島美津子共校注 岩波書店〈日本近代思想大系 20〉1989
『日韓協約と韓国併合 朝鮮植民地支配の合法性を問う』編著　明石書店　1995
『韓国併合始末 関係資料』編・解説　不二出版〈十五年戦争極秘資料集 補巻 7〉1998
『韓国併合 外交史料』（上下 全2巻）編・解説　不二出版　2003
『陸軍登戸研究所 隠蔽された謀略秘密兵器開発』山田朗、渡辺賢二共編　青木書店　2003　明治大学人文科学研究所叢書
著作 > 監修

『明治維新と近代日本の形成―明治時代―』漫画：井上大助 集英社文庫〈漫画版 日本の歴史 8 明治時代〉2007
狩人

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: この項目では、日本のフォークデュオについて説明しています。 猟師については「狩猟」をご覧ください。  映画については「狩人 (映画)」をご覧ください。
| 狩人 |
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出身地:   日本・愛知県岡崎市
ジャンル:  フォークソング 歌謡曲 ニューアダルトミュージック
活動期間:   1977年 - 2007年  2012年 - 
レーベル:  ワーナー・パイオニア クロスレーベル Y.J.サウンズ ガウスエンタテインメント 徳間ジャパンコミュニケーションズ 有限会社あずさ2号
事務所:   ボイス・バラード（加藤久仁彦）  夢グループ（加藤高道） 
公式サイト:  「繊細 且つダイナミックなハーモニー」

メンバー:   加藤久仁彦  加藤高道 
狩人（かりゅうど）は、兄である加藤久仁彦（1956年9月19日 - ）と、弟の加藤高道（1960年1月21日 - ）による日本のフォークデュオ。
兄弟仲が非常に悪かったことでも有名であり、「仕事の直前まで口論」「本番前に取っ組み合って、顔に傷がついた」「一緒に取材を受けていても机の下では蹴り合った」という逸話がある。ただし再結成に前後して関係は修復されていると弟の高道は述べている。
来歴 > 「あずさ2号」でデビュー

結成のきっかけは、デビュー前に久仁彦と高道が2人ともソロ歌手を目指して同じ音楽学校に通っていたが、経済上の事情から継続することが出来なくなり「もう辞めたい」と講師に申し入れたところ、「兄弟デュオでやるのならば1人分の授業料で構わない」と慰留したことによる。
その後、デモテープが作曲家である都倉俊一の耳に留まり、1977年にシングル「あずさ2号」でデビューした。同曲は、累計80万枚を記録し、同年に開催の『第10回新宿音楽祭』で金賞、『第19回日本レコード大賞』では新人賞を受賞した
。以降も『コスモス街道』『若き旅人』『アメリカ橋』などのヒットで、『NHK紅白歌合戦』に第28回（1977年）と、第29回（1978年）に2年連続で通算2回の出場を果たす。
NHK総合テレビ『レッツゴーヤング』では、デビュー時の1977年4月～翌1978年3月迄サンデーズの一員として、1978年4月～翌1979年3月迄司会者として、ほぼ毎回出演していた。デビュー同期は榊原郁恵、荒木由美子など。
来歴 > 1990年代から一度目の解散まで

1995年に、Y.J.サウンズから「あずさ2号－ニュー・ヴァージョン－」、翌1996年には、ノエビアの『コスメティック・ルネッサンス』CMイメージソングとして、中森明菜のカバーである「ミ・アモーレ (Meu amor é･･･)」を発表し、5月25日にシングルとしてリリースされた。
2003年に、煙草のポイ捨て撲滅運動に参加し、キャンペーンソング「どんポイ! (Don't Poi!)」を発表。また、初のレギュラーラジオ番組として『狩人 ときめきの扉』などにも出演。同年、通販会社のユーコー社長・石田重廣が設立した「有限会社あずさ2号」（後の夢グループ）に移籍する。
2006年3月19日には、デビュー30周年コンサートと、プロ野球OBチームマスターズリーグとの野球試合を東京ドームで開催し、主催者側発表で2万人の観客を集めた。岡崎友紀、伊藤咲子、三善英史らと“青春コンサート”と銘打った懐メロコンサートで全国を回る。
2007年4月26日、同年12月31日をもって狩人を解散することを発表。
来歴 > 解散から再結成まで

解散の後は、兄の久仁彦は（アマチュア）ボクシングとソロ歌手活動を行い、弟の高道はソロ歌手活動も含めた人材派遣業を行っていた。
2010年11月、久仁彦が森田公一の抜けたトップギャランにリードボーカルとして加入し、「加藤久仁彦＆トップギャラン」としての活動を開始。同年12月25日には、狩人として愛知県のホテルトヨタキャッスルにて「クリスマスディナーショー」を開催。翌2011年1月、久仁彦が所属事務所「夢グループ」を移籍。同年5月25日には加藤久仁彦&トップギャランがシングル青春紙風船（カップリング曲として『青春時代』を収録）を発売した。
2012年7月18日、5年ぶりに再結成する事を発表。きっかけは、解散前のラストシングルとして発売した「磐越西線」（2006年）が、2011年3月11日に発生した東日本大震災をきっかけに、地元の福島県では同曲の人気が再燃していた。しかしながら、すでにデュオを解散していたため、加藤兄弟はこの曲を2人で歌うことができずにおり、もどかしさを感じていたといい、「被災された福島県の人々をこの曲で勇気付けられるのなら」として、狩人としての活動再開を模索し、翌2012年には正式に再結成することとなった。
同年8月18日放送のNHK「思い出のメロディー」に出演して『あずさ2号』を歌唱し、同年11月6日の「NHK歌謡コンサート」では『コスモス街道』を歌唱。現在兄弟二人は個別の歌手活動をこなしながら、狩人としても並行して活動している。
2022年1月に、久仁彦が所属事務所をトップカラーからボイス・バラードに移籍。
2023年7月20日に父が亡くなったことを告白。
ディスコグラフィ

→加藤久仁彦の楽曲については「加藤久仁彦 § 主な楽曲」を参照
→加藤高道の楽曲については「加藤高道 § 主な楽曲」を参照
ディスコグラフィ > アルバム > オリジナルアルバム

| ワーナー・パイオニア | 発売日> ワーナー・パイオニア | タイトル> ワーナー・パイオニア | 規格> ワーナー・パイオニア | 規格品番> ワーナー・パイオニア | ワーナー・パイオニア |
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| 1st | 1977年10月25日 | 狩人FIRST 出逢った人に | LP | L-10100W |  |
| 2nd | 1978年5月25日 | 狩人SECOND メモリアル | LP | L-10123W |  |
| 3rd | 1979年3月25日 | 狩人THIRD アメリカ橋 | LP | L-10142W |  |
| 4th | 1979年8月25日 | インカ・風の音 | LP | L-10155W |  |
| 5th | 1980年7月25日 | Beautiful Express―美しき瞬間 | LP | L-12005W |  |
| 6th | 1981年9月25日 | 宛名のない手紙 | LP | L-12505W |  |
| 7th | 1983年11月16日 | 日本海・狩人 あずさ2号から、そして…今。 | LP | L-12549 |  |
ディスコグラフィ > アルバム > ライヴアルバム

| ワーナー・パイオニア | 発売日> ワーナー・パイオニア | タイトル> ワーナー・パイオニア | 規格> ワーナー・パイオニア | 規格品番> ワーナー・パイオニア | ワーナー・パイオニア |
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| 1st | 1978年11月25日 | KARYUDO First LIVE | LP | L-5552/3W |  |
ディスコグラフィ > アルバム > ベストアルバム

| ワーナー・パイオニア | 発売日> ワーナー・パイオニア | タイトル> ワーナー・パイオニア | 規格> ワーナー・パイオニア | 規格品番> ワーナー・パイオニア | ワーナー・パイオニア |
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| 1st | 1980年11月25日 | 狩人ベスト'80 | LP | L-12016W |  |
クロスレーベル
| 2nd | 1987年2月1日 | ウェル ビーイング | CD | K30Y-2002 |  |
Y.J.サウンズ
| 3rd | 1995年11月25日 | ベスト・セレクション 〜今の君なら誰だって愛したい〜 | CD | PSCF-5011 |  |
| 4th | 1996年11月25日 | ニュー・ベスト | CD | PSCF-5026 |  |
ダブリューイーエー・ジャパン
| 5th | 1998年4月25日 | 狩人 ベスト・セレクション | CD | WPC6-8412 |  |
ワーナーミュージック・ジャパン
| 6th | 2005年6月22日 | 究極のベスト! 狩人 | CD | WPCL-70509 |  |
徳間ジャパンコミュニケーションズ
| 7th | 2006年12月6日 | 狩人 ベストセレクション | CD | TKCA-73129 |  |
ワーナーミュージック・ジャパン
| 8th | 2009年7月22日 | プレミアム・ベスト 狩人 | CD | WPCL-10724 |  |
ウルトラ・ヴァイヴ
| 9th | 2015年4月8日 | あずさ2号 ワーナー・イヤーズ・コンプリート・シングルス | CD | CDSOL-1643/4 |  |
ディスコグラフィ > アルバム > CD-BOX

| ワーナーミュージック・ジャパン | 発売日> ワーナーミュージック・ジャパン | タイトル> ワーナーミュージック・ジャパン | 規格> ワーナーミュージック・ジャパン | 規格品番> ワーナーミュージック・ジャパン | ワーナーミュージック・ジャパン |
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| 1st | 2015年9月25日 | 狩人 ロイヤル・ボックス | CD | WQCQ-621/9 |  |
ディスコグラフィ > タイアップ

| 曲名 | タイアップ | 収録作品 |
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| 国道ささめ雪 | 不二家『エクレール』CMソング | シングル「国道ささめ雪」 |
| 女にかえる秋 | ポーラ化粧品'79秋のキャンペーンソング | シングル「女にかえる秋」 |
| 君ひとりで旅するならば | MBS制作TBS系ドラマ『花かぶら』主題歌 | シングル「ブラックサンシャイン」 |
| 風が吹けば | TBS系テレビドラマ『一人来い二人来いみんな来い』主題歌 | シングル「風が吹けば」 |
| カルチェラタンの空 | NHK『みんなのうた』1986年10月～11月 | シングル「カルチェラタンの空」 |
| あずさ2号 -ニュー・ヴァージョン- | テレビ東京系『徳光のTVコロンブス』エンディングテーマ | シングル「あずさ2号 -ニュー・ヴァージョン-」 |
| 今の君なら誰だって愛したい | テレビ東京系『徳光和夫の情報スピリッツ』エンディングテーマ | シングル「今の君なら誰だって愛したい」 |
| ミ・アモーレ (Meu amor é･･･) | ノエビア『コスメティック・ルネッサンス』CMイメージソング | シングル「ミ・アモーレ (Meu amor é･･･)」 |
| どんポイ! (Don't Poi!) | ラジオ日本『狩人 ときめきの扉』主題歌 | シングル「どんポイ! (Don't Poi!)」 |
| ブラボー!ムッシュ・ルモンド(地球讃歌) | EXPO 2005 日本国際博覧会（愛・地球博）イメージソング | シングル「ブラボー!ムッシュ・ルモンド(地球讃歌)」 |
著書

白い風は友だち(1978.8.1 レオ企画)
NHK紅白歌合戦出場歴

| 年度/放送回 | 回 | 曲目 | 出演順 | 対戦相手 |
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| 1977年（昭和52年）/第28回 | 初 | あずさ2号 | 02/24 | ピンク・レディー |
| 1978年（昭和53年）/第29回 | 2 | 国道ささめ雪 | 03/24 | 石川さゆり |
出演順は「出演順/出場者数」で表す。
主な出演コマーシャル

モランボン
明治生命（現：明治安田生命）
ウッドワン
ユーコー（2009年 -）
バルハム・サリフ

| バルハム・サリフ بەرھەم ئەحمەد ساڵح |
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 第10代 イラク共和国大統領
任期 2018年10月2日 – 2022年10月13日
首相: アーディル・アブドゥルマフディー ムスタファ・アル＝カーズィミー
前任者: フアード・マアスーム
後任者: アブドゥルラティーフ・ラシード
 クルド自治政府首相
任期 2009年10月28日 – 2012年4月5日
大統領: マスード・バルザニ
前任者: ネチルバン・バルザニ
後任者: ネチルバン・バルザニ
 イラク共和国副首相
任期 2006年5月20日 – 2009年8月20日
大統領: ジャラル・タラバニ
首相: ヌーリー・マーリキー
前任者: ロウシュ・シャウェイズ
後任者: ロウシュ・シャウェイズ
任期 2004年6月28日 – 2005年5月3日
首相: イヤード・アッラーウィー
前任者: 連合国暫定当局
後任者: ロウシュ・シャウェイズ
 クルド自治政府PUK首相
任期 2001年1月21日 – 2004年7月4日
大統領: ジャラル・タラバニ
前任者: コスラート・ラスール・アリー
後任者: オマル・ファッターフ・フセイン（代行）
イラク・アメリカン大学スレイマニヤ校理事長
任期 2007年 – 2017年
前任者: （新設）
後任者: ジル・ダービー
 
個人情報
生誕: バルハム・アハマド・サリフ  (1960-07-12) 1960年7月12日（64歳）  イラク、スレイマニヤ
国籍: イラク
政党: クルディスタン愛国同盟 （1976年 - 2017年、2018年 - ）
協力政党: 民主正義連合 （2018年 - ）
配偶者: サルバフ・サリフ
住居:  イラク、バグダードラドワニーヤ邸
出身校: カーディフ大学 リヴァプール大学
バルハム・アハマド・サリフ（クルド語: بەرھەم ئەحمەد ساڵح、アラビア語: برهم أحمد صالح‎、1960年7月12日 - ）は、イラクの政治家。同国の大統領（第10代）を務めた。
クルディスタン地域（クルド自治区）首相やイラク連邦政府副首相などを歴任したのち、2018年10月2日に大統領に就任した。氏名はバルハム・サーレハとも表記される。
経歴

スレイマニヤ出身。バアス党政権時代の1979年、スレイマニヤ市内で抗議デモの写真を撮ったことがクルド民族主義運動への関与にあたるとして逮捕され、43日間拘留された。拘留先はキルクークの特別捜査委員会附属監獄で、拷問も受けた。釈放された後、高校を卒業し、絶え間ない迫害から逃れるためイギリスに渡った。
2009年のクルド自治区議会選挙で、サリフは選挙連合「クルディスタン・リスト」の候補者名簿筆頭に名を連ねた。クルディスタン・リストは111議席中59議席を獲得し、サリフはネチルバン・バルザニに代わってクルド自治政府の首相に就任した。首相在任中のクルド政治は、野党の変革運動が急速に力をつけ政府に対峙する一方、与党は牙城のスレイマニヤ市を失って現状維持に汲々とするという困難な状況にあった。2011年にはクルド人の抗議行動を受けて不信任決議案が提出されたが、否決された。その一方で、新たな原油法を起草・制定し、エクソン・モービルと初の大規模な契約を取り交わすなどした。クルディスタン民主党 (KDP) とクルディスタン愛国同盟 (PUK) との間で政治協約が成立すると、サリフは2012年4月5日に首相を退任した。後任には再びバルザニがついた。
2017年9月、サリフはPUKからの離党と新党「民主正義連合」の結成を表明し、来たるクルド自治区議会選挙に新党から臨むと述べた。PUK党首のジャラル・タラバニと変革運動党首のナウシルワン・ムスタファが相次いで亡くなった時期だったため、民主正義連合はクルド政局を一変させる可能性があるとみられた。サリフはKDPとPUKの連立政権に対抗するため、ゴラン運動やコマルといった他の野党にも結集を呼びかけた。
2018年9月19日、サリフがイラク大統領選にPUKから立候補することが発表された。その直前までサリフはPUKやKDPの汚職を追及するキャンペーンを展開していたため、ソーシャルメディアではサリフを日和見主義者と非難する書き込みが多くみられた。一方で、その国際的な知名度と経験から、イラクの指導者にふさわしいと期待する向きもあった。10月2日に実施された投票で、サリフは219票を得票し、大統領に選出された。対抗馬だったフアード・フセインは22票に留まった。
2019年10月上旬より反政府デモが発生し、400人以上の死者、1万5000人もの負傷者が出たためアーディル・アブドゥルマフディー首相に批判が集まり、同年11月29日には同国におけるイスラム教シーア派の最高権威アリー・スィースターニー師が定例の説教で事実上の引導を渡し、アブドゥルマフディーは首相を辞任する意向を表明。次期首相候補として議会最大勢力の親イラン派連合勢力はバスラ県知事アスアド・アイダニ（英語版）を選出したが、イランによる内政干渉に道を開く候補者として批判されており、サリフは首相指名を拒否した。これは違憲の可能性があるため12月26日、サリフは大統領を辞任する用意があることを表明した。結局、半年近くの混乱の末にムスタファ・アル＝カーズィミーが2020年5月に首相に就任した。
後任の大統領を決める選挙が2022年2月7日にイラク国民議会にて行われる予定であったが、一部候補者に汚職疑惑が持ち上がり主要政党がボイコットを表明したため無期限延期となり、連邦最高裁判所は2月13日に次期大統領が選出されるまではサリフが大統領職を続行するよう判断を下した。10月13日の大統領選挙（英語版）では2回目投票でアブドゥルラティーフ・ラシードに敗れ、当日中に退任した。
人物

妻のサルバフ・サリフはクルディスタン植物財団の創設者および代表で、女性人権活動家でもある。2人の子どもがいる。
森渉

| もり わたる 森 渉 |
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本名:  森 渉
生年月日:   (1983-02-25) 1983年2月25日（41歳）
出身地:   日本・神奈川県
身長:  172 cm
血液型:  A型
職業:  俳優、タレント
ジャンル:  テレビ番組、舞台
活動期間:  2005年 -
配偶者:  金田朋子（2013年 - 2024年）
事務所:  アクロス エンタテインメント
公式サイト:  プロフィール
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| 森渉> YouTube |
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チャンネル:   森渉のスポーツ部 
活動期間:  2020年10月3日 -
登録者数:  3770人
総再生回数:  57万5557回
チャンネル登録者数・総再生回数は 2024年1月2日時点。
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森 渉（もり わたる、1983年2月25日 - ）は、日本の俳優、タレント、YouTuber、経営者。本名同じ。神奈川県出身。元妻は声優の金田朋子。駒澤大学高等学校、日本体育大学体育学部社会体育学科卒業。アクロスエンタテインメント所属。身長172cm 体重65.7kg。