土方久
付記

最後に、教育者としての「人となり」、研究者としての「人となり」をヨリ知るために、停年退職に関わる2つの「謝辞」を紹介しておくことにする。
最終講義の謝辞
「西南学院大学」に奉職して、はや45年。赴任してからは「簿記原理「と「会計学原理」、後には「会計史」の講義も担当させてもらったが、古稀を迎えたところで、停年退職。この授業が私の最終講義ということになる。ほぼ半世紀の長きに亘り、教鞭を執らせてもらったともなると、いろんな想いが走馬灯のように駆け巡って、感慨もひとしお。柄にもなく、私は感傷的な気分になろうというものである。－以下の「１年間の講義の総括」は省略－
かつて、私が赴任した時には、不遜にも、「西南大ならではの講義をしてみたい」、「ただ『このようになっている』とだけ覚えてもらうのではなく、『そのようになっているのはなぜか』を自ら想い悩み考え自ら納得してもらえるような講義にしてみたい」と誓ったものである。その支柱となったのは、私の2人の指導教授の教えがあったからこそである。
まずは、1本目の支柱になったのは、学部の指導教授であった小島男佐夫先生の教えである。私は赴任する挨拶に、先生のお宅を訪問した時のこと、帰り際に、突然、笑顔ながらも、厳しい口調で、「おまえ、嘘を吐いたらならんぞ」と先生。私は「そんなにホラ吹きだったのかな」と不審顔でいると、「おまえなぁ、講義で嘘を言ってしまったら、学生はそれを信じてしまう。これほど罪深いことはないぞ」と先生。私は「そんなことを言われても、分からないことは一杯あるのに。だからこそ、先生も研究に研究を重ねておられるのでは」と怪訝顔でいると、先生は「分からんことがあったら、『分からん』と学生に正直に言わんかい。それをしたくなかったら。分からんことは勉強せんかい。研究せんかい。頑張らにゃいかんぞ」と烈しい口調で、私を激励されたことは忘れられない。
そこで、私に分からないことは、調べに調べて研究。講義では、学生に嘘を吐かないように努めた積りではある。それでも、私に分からないことは、まさに謎の謎解きに挑戦。自ら想い悩み考え自ら納得しえなかったなら、講義では、「ここのところは、私にもよう分からんのだが、このように考えられるのではないか。私はこのように思っているのだが」と学生に正直に話した積りではある。
さらに、２本目の柱になったのは、大学院の指導教授であった谷端長先生の教えである。大学院に進学した頃のこと、私のかつての学部では、院生は指導教授の学部の講義に必ず出席するもの(小島先生は例外)と見聞きしていたので、先生に「学部の授業に出席させて頂いてもよろしいですか」と申し上げると、「そんな暇な時間があったら，俺の書いた本を読んでおいてくれ」と先生。それからは、大学院の「演習」は講義らしき講義もなかった。幸い、先生のお宅が私の下宿の近くであったので、帰宅される際には常にお供しながら、時にはバスの車中で、時には六甲台の山道を歩きながら、アレコレ教えを乞うたものである。もともと寡黙な先生であるだけに、「そうか」とだけ一言。この一言の抑揚から、教えを乞うたことで、私が考えていることが正しいか、間違っているかを勝手に判断するしかない。私には、実になつかしい思い出である。私が修士修了論文を作成するようになっても、先生に「このように考えるのですが」と申し上げると、「それを書いて持っておいで」とだけ先生。しばらくすると、私もアレコレ想い悩み考えるので、書き直さねばならないところに気付くようになる。そこで、私が考え抜いた修正点をアレコレ申し上げると、先生は、またもや、「そうか」の一言。「それなら、そこのところを書き直して持っておいで」とだけ先生。このヤリトリが何回、繰り返されたことか。おかげで、私は自ら想い悩み考え自ら納得しうる修士修了論文を完成しえたと自負している。いま思えば、先生は、私が自ら想い悩み考え自ら納得するのを辛抱強く見守っておられたことに気付かされる。
そこで、講義では、学生に自ら想い悩み考え自ら納得してもらうのに、私は辛抱強く見守るように努めた積りでもある。しかし、セッカチな私は、つい喋ってしまいかねない。せめて糸口だけでも話しておこうと、講義の合間に雑談をするのだが、これがあらぬ方向に。この雑談を楽しんでくれた学生もいたが、かえって学生の意欲を削ぐことになったのではと危惧している。だとしたら、お許し願いたい。
最終講義を閉じるにあたって、ほぼ半世紀もの長きに亘り、私の１年間の講義を受講して熱心に聴講してくださった学生の皆様に感謝しておきたい。併せて、１６世紀のドイツ商人の帳簿、その冒頭の隅々には執拗なほどに、すべてに感謝の気持ちを込めて、ラテン語で”Laus Deo”(神に感謝)と書き記したことに倣い、最後の最後になってしまったが、私のすべてに感謝の気持ちを込めて、「西南学院大学」に感謝の言葉と惜別の言葉を申し添えて、私の謝辞としたい。「ありがとう」。そして、「さようなら」。
2013年１月１７日
停年退職の謝辞
「西南学院大学」に奉職して、はや45年。私は昨年の皐月に古稀の祝いを迎えることができた。「古稀」は杜甫の詩句「人生七十古来稀なり」に由来する。今日の平均寿命からすれば、特に珍しいことでもないが、幼少の頃から虚弱体質。20歳までの寿命と言われた私は、ここまで命長らえたことを大いに喜びたい。それよりも、本年弥生末日を以って停年退職。博多弁には、「好き易すの厭き易す」という言葉があるそうだが、まさに厭きっぽいこの私が、よくぞここまでと、自身が驚いている。私が赴任した頃は、教員も職員も今日の半数ほどでしかなく、まさに「西南ファミリー」が根付いていた良き時代。それでいて、「西南大は遅れている」との批判も飛び交い、躍進する時代であった。私が大学の最前線に立たされた間は、「遅れているのも幸い、進んでいる大学の実状をつぶさに調査して、西南大に合った最高のシステムを構築すればよいではないか」と思いながら、実際、そのように努めた積もりではある。
すでに、私のゼミナールから輩出した学部の学生は1,030余名。大学院の学生は40余名。ここまでやれたのは、これだけの学生に恵まれたからかもしれない。赴任した頃の私は、「文武両道」とばかりに、学生時代に少しは鍛えた「遊び事」にも自信があってか、不遜ながら、学生を遊んでやっているような気持ちでいたのだが、学生の文武両道は日進月歩、私の遊び事は全く疏かになってしまい、いつのまにか、学生に遊んでもらっているような気持ちに。これだけの学生が社会・学界に巣立って、良き家庭人、優れた社会人・学界人として活躍しているのを見聞きするにつれて、私はこの実に楽しかった日々が走馬燈のように思い出される。ゼミナールの卒業生の多幸を祈念するばかりである。
もちろん、私は西南大の環境に感謝しておかねばならない。私が赴任した頃の「学術研究所」は木造。歩けば廊下がきしむ、まさに「鴬張り」であった。学部別に区画されていないためか、口の悪い先生からは、「雑居小屋」と愛称されていた。これが私には大いに幸いした。私の研究は「ドイツ簿記の16世紀から今日の複式簿記会計への進化」。16世紀といえば「大航海時代」。ヨーロッパ全土を巻き込んだ「商業革命」と「宗教改革」の時代でもある。中世のドイツ語はもちろん、英語、フランス語、イタリア語、オランダ語、はてはラテン語まで読み熟なさねばならない。幸いに、この雑居小屋には、いずれの語学も専門とされる先生がおいでになるので、直接に教えを乞うことも可能である。いつでも私に時間を割いて懇切に教えて頂いたものである。さらに、経済史を専門とされる先生からは、国内外の資料目録まで作成して頂いたものである。宗教史を専門とされる先生からは、カトリック教会法に公布された「徴利禁止令」について、これを発令した教皇の膨大な教書集まで探し出してもらい、ラテン語に全く不案内の私に翻訳までして教えて頂いたものである。後に改築されて、私に新たに愛称される、この「学際ビル」こそは、まさに「知識の生きる宝庫」。いつでも私の家庭教師になってもらえる先生がおいでになる研究棟であったことになる。
そのようなわけで、この多くの先生の力添えによって出版しえた著書は、幸いにも、ほとんど学会賞にノミネート。事実、「日本会計研究学会太田賞」、「日本簿記学会賞」と「日本会計史学会賞」を受賞。私は簿記と会計に関わる学会賞の稀有の「三冠王」に輝くことができた。研究仲間からは、「学会賞あらし」の異名すら頂戴したものだが、異口同音に、これだけの研究が私1人でできたことに驚き、不思議がられたものである。私はこの西南大の環境をいくら説明しても、なかなか納得してもらえなかったほどである。この多くの先生に感謝しておかねばならない。
これに併せて、職員の皆様にも感謝しておかねばならない。大学図書館には、困難を極めた資料収集に尽力して頂いたこと、学術研究所には、幾度となく研究費補助や出版助成の煩雑な申請に尽力して頂いたこと、さらに、不本意ながら、大学の最前線に立たされた12年間は、不得手で不器用な私を誠実に支援して頂いたことを思い出しながら、「大学人」として可もなく不可もなく職務を果たしえたようで、私は、改めて、この西南大の環境に感謝しておきたい。
最後になってしまったが、私の古稀を祝して「祝辞」を賜った「西南学院大学」の学長ならびに商学部長、そして、「古稀記念号」を発刊して、私の停年退職を飾って頂いた商学部の先生に感謝の言葉を申し添えて、私の謝辞としたい。
2013年弥生吉日