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夜ノみつき
代表作 > 挿絵

『チート魔術で運命をねじ伏せる』（著:月夜涙）モンスター文庫
『コミュ難の俺が、交渉スキルに全振りして転生した結果』（著:朱月十話）ファミ通文庫
『最強の種族が人間だった件』（著:柑橘ゆすら）ダッシュエックス文庫
『モンスター・ファクトリー』（著:アロハ座長）富士見ファンタジア文庫
『Sランクモンスターの《ベヒーモス》だけど、猫と間違われてエルフ娘の騎士として暮らしてます』（著:銀翼のぞみ）GCノベルズ
『異世界エルフの奴隷ちゃん』（著:柑橘ゆすら）ダッシュエックス文庫
『異世界スーパー幼女村長☆彡』（著:弥生志郎）MF文庫J
『魔法学校首席になったら嫁と娘と一軒家がついてきたんだが』（著:桐山なると）ファミ通文庫
『我が弟子が最も強くてカワイイのである』（著:赤石赫々）富士見ファンタジア文庫
『『ショップ』スキルさえあれば、ダンジョン化した世界でも楽勝だ〜迫害された少年の最強ざまぁライフ〜』（著:十本スイ）ダッシュエックス文庫
『Nostalgia world online〜首狩り姫の突撃！ あなたを晩ご飯！〜』（著:naginagi）TOブックス
『国王である兄から辺境に追放されたけど平穏に暮らしたい 〜目指せスローライフ〜』（著:おとら）電撃の新文芸
『レベルガチャ〜ハズレステータス『運』が結局一番重要だった件〜』（著:皇雪火）TOブックス
大分市立高田小学校

| 大分市立高田小学校 |
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 北緯33度12分39秒 東経131度41分22秒﻿ / ﻿北緯33.21092度 東経131.68955度﻿ / 33.21092; 131.68955座標: 北緯33度12分39秒 東経131度41分22秒﻿ / ﻿北緯33.21092度 東経131.68955度﻿ / 33.21092; 131.68955
過去の名称:  明倫学校 明治学校 高田小学校 高田尋常小学校 高田村立国民学校 高田村立高田小学校 鶴崎市立高田小学校
国公私立の別:  公立学校
設置者:  大分市
共学・別学:  男女共学
学期:  3学期制
学校コード:  B144210000179 
所在地:  〒870-0118
 大分県大分市大字下徳丸38番地の2
外部リンク:  公式サイト
 ウィキポータル 教育  ウィキプロジェクト 学校
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大分市立高田小学校（おおいたしりつ たかたしょうがっこう）は、大分県大分市にある公立小学校である。
概要

大野川とその派川の乙津川に挟まれた三角州を校区とする小学校である。この三角州は、楽器の琵琶に似た形をしていることから、琵琶洲とも呼ばれる。土地が平坦なため、かつては周囲を堤防で囲んだ輪中が形成され、現在も部分的に残っている。
沿革

1873年（明治6年）8月 - 家塾であった明倫堂を村立明倫学校として開校。
1875年（明治8年） - 明治学校となる。
1876年（明治9年）11月 - 高田小学校となる。
1887年（明治20年）4月 - 小学校令改正により高田尋常小学校となる。
1927年（昭和2年） - 現在地に移転。
1941年（昭和16年）4月 - 高田村立国民学校となる。
1947年（昭和22年）4月 - 高田村立高田小学校となる。
1954年（昭和29年）3月 - 鶴崎市との合併により鶴崎市立高田小学校に改称。
1963年（昭和38年）3月 - 大分市との合併により大分市立高田小学校に改称。
1994年（平成6年）10月22日 - 新校舎竣工。
通学区域

大字下徳丸、大字関園、大字常行、大字鶴瀬、大字丸亀、大字南
ベデル・カイセド

ベデル・フリオ・カイセド・ラストラ（スペイン語: Beder Julio Caicedo Lastra、1992年5月13日 - ）は、エクアドルのサッカー選手。エクアドル代表。ポジションはDFまたはMF。
クラブ歴

2010年に3部のアブエロスFCで選手となった。その後、国内のクラブを転々とし、2016年にデルフィンSCに期限付き移籍で加入、セリエA初出場となった。
2017年にバルセロナSCに完全移籍。
2020年にインデペンディエンテ・デル・バジェに完全移籍。
エクアドル代表歴

2018年11月15日に行われたペルー代表との親善試合で代表初出場。コパ・アメリカ2019にも参加し。グループステージのウルグアイ代表戦に出場した。
メナカ

| メナカ  Ménaka |
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位置
 メナカ・コミューンの地図
位置
メナカメナカ (マリ共和国)マリ共和国の地図を表示メナカメナカ (アフリカ)アフリカの地図を表示
座標 : 北緯15度55分 東経2度24分﻿ / ﻿北緯15.917度 東経2.400度﻿ / 15.917; 2.400
行政
国:  マリ
 州: メナカ州
 圏: メナカ圏
 町: メナカ
地理
面積:  
  町域: 20,960 km2
人口
人口: （2009年現在）
  町域: 22,659人
  備考: 
その他
等時帯: 標準時  (UTC+0)
メナカ（フランス語: Ménaka）はマリ共和国の町・コミューンである。メナカ州の州都である。2009年時点のメナカ・コミューンの面積は20,960平方キロメートル、人口は22,659人。
交通 > 空港

メナカ空港（英語版）
ファシリテーター

ファシリテーター（英語: facilitator）とは、グループや組織がより協力し、共通の目的を理解し、目的達成のための計画立案を支援する人のことである。ファシリテーターは活動の中で、参加者の様々な意見や考えを公平に扱い、特定の側に立つことはなく、また、自身がイメージする意図や落とし所に参加者たちを誘導しないよう、2つの意味で中立の立場を保つ。狭義には会議や議論の際に、司会を行い場を促進する人を指す。
ファシリテーターの手法には、グループが行動するための確かな基盤を持てるように、前から存在していた、あるいは、会議の中で現れた意見の相違について、合意に達するよう支援をしようとするものもある。
概要

ファシリテーションは幅広い分野で応用されており、利用される分野によって若干とらえ方が異なるが、最も狭義には、「会議を効果的に行うための働きかけ」を意味する。円滑に会議を運営し、議事の進行プロセスを管理する人が、ファシリテーターと呼ばれている。
ファシリテーターとは、直訳すると、「容易にすること、簡易化、助成、助長」を意味する。日本語では、協働促進者、共創支援者、進行促進役、「こんなことをおもしろいからやってみませんか？」とそそのかす「そそのかし役」、参加者が持つものをうまく引き出す「引き出し役」等と呼ばれる。現代の日本においては、ファシリテーターは学習や議論の進行など何かしらを促進する機能を担おうとする者を広く指す言葉として使われている。近藤隆二郎は、まちづくりで人々が関わるための計画づくりにおいて、ファシリテーターは、「個をスキルアップして場に出てきてもらう役目でもあり、声を出しにくい市民の声を集める役目でもある。身体パターン（人の身体的行動、地域との関わり方のパターン）をファシリテートする役割も期待される」と述べている。
アメリカでは、裏社会のまとめや交渉の事を、ファシリテートする、それを行う人をファシリテーターと呼ぶ事もある。
ファシリテーターは、会議等の場で、発言や参加を促したり、話の流れを整理したり、参加者の認識の一致を確認したりする行為で介入し、合意形成や相互理解をサポートすることにより、組織や参加者の活性化、協働を促進させる。会議などの進行役も、ファシリテーターの役割に含まれる。ファシリテーターには、参加者または組織に対して良心に基づいた、達成イメージへの情熱と信念が必要とされる。
ファシリテーターが活動するワークショップの分野は極めて多様であり、一見共通点が分かりにくいが、安斎勇樹は、それぞれの分野で「上意下達にものごとが進む近代システムへの対抗文化として、民主性を取り戻すための方法として注目されてきた」と述べており、真壁宏幹は、「現代における近代システムへの『近代的な』問い直し」が、根本的なテーマとして共通しているとしている。ワークショップまず隆盛したのは、「近代の実験場」アメリカであった。
以前はオーガナイザーに含まれていた役割が、つまり進行の過程の専門家として、分離独立して認められるようになってきたという説もある。この説では、したがってファシリテーターはミーティングで扱われる内容そのものの専門家である必要はないとされる。
ワークショップのファシリテーションでは、ワークショップがある程度構造化されていれば（プログラムが決められていれば）、熟練していないファシリテーターでも運営が可能であり（予想外の出来事が全く起こらないわけではない）、短時間で実施しやすく、評価が得やすいといった利点があるが、ファシリテーターと参加者の自由度が低く、プログラムの流れから外れた自由な発想が出にくいといったデメリットもある。
ファシリテーターは、コミュニケーションスキル以外にも、ルールが必要な場合の内容設定や補助、プログラムのデザイン、進め方や、さらに会議の場所や参加者の選択、日程のデザインなど、オーガナイザー的機能、リーダー的機能も担う（しかし、ファシリテーターはリーダーではないとされる）。ファシリテーション技術は、会議の場に限定される機能ではなく、日常での組織コミュニケーション全般においても活用される。
定義

ファシリテーターにはさまざまな定義がある。
「グループや組織がより効果的に活動し、協力し、相乗効果を発揮することを可能にする人。会議において特定の側に立たず、自分の意見を述べたり主張したりしないことで、グループの活動を達成するための、公正でオープンで、かつ包括的なやり方を提唱することができる。」 - マイケル・ドイル。
「グループが効果的に機能し、質の高い意思決定ができるように、その相互作用の構造とプロセスに貢献する人。他者が目的を追求することを支援する援助者、実現者。」 - I. Bens, p.viii。
「ファシリテーターの仕事は、グループ全員が最高の思考と実践ができるようにサポートすることである。そのために、ファシリテーターは、完全に参加するよう促し、相互理解を促進し、責任の共有を培う。全員が最善の思考ができるように支援することで、ファシリテーターはグループのメンバーが包括的な解決策を模索し、持続可能な合意を構築できるようにする。」 - Kaner 他。
「人々の活動が容易にできるよう支援し、うまくことが運ぶように舵取りするのがファシリテーションです。具体的には、集団による問題解決、アイデア創造、合意形成、教育・学習、変革、自己表現・成長など、あらゆる知識創造活動を支援し促進していく働きを意味します。またその役割を担う人がファシリテーター（facilitator）であり、日本語では「協働促進者」または「共創支援者」と呼びます。分かりやすく言えば、裏方で黒子のリーダーです。会議で言えば、メンバーの参加を促進し、プロセスの舵取りをする人がファシリテーター（進行役）です。」 - 日本ファシリテーション協会
活用の場

堀公俊・日本ファシリテーション協会は、「個人的⇔社会的（組織・集団的）」という軸と、「学習的（受容的）⇔創造的（能動的）」という2つの軸で、ファシリテーションが活用される分野を整理し、(1)問題解決型（創造的・社会的）、(2)合意形成型（社会的）、(3)教育研修型（個人的⇔社会的・学習的⇔創造的の軸の中心に位置する）、(4)体験学習型（社会的・学習的）、(5)自己表現型（創造的・個人的）、(6)自己変革型（学習的・個人的）の6つの分野に分けて提示している。ワークショップ企画プロデューサーの中野民夫は、「個人的（個人の変容・成長）⇔社会的（社会変革）」「学ぶ（感じる・理解する・プロセス）⇔創造する（生み出す・アウトプット）」の2つの軸で、(1)まちづくり系（創造する・社会的）、(2)社会変革系（社会的）、(3)教育・学習系（個人的⇔社会的、学ぶ⇔創造するの軸の中心に位置する）、(4)自然・環境系（学ぶ・社会的）、(5)アート系（創造する・個人的）、(6)精神世界系（学ぶ・個人的）、(7)統合系（学ぶ）に分けており、堀の分類に近いが、まちづくりの位置づけが異なり、統合系を加えた形で分類している。
彼らがワークショップ活動の分類に採用した座標軸は、近代社会を支える基本原理であり、真壁宏幹は、ワークショップが具体的に対象にしているものは、「まちづくり」など極めて近代的なものであり、「現代における近代システムへの『近代的な』問い直し」が、根本的なテーマとして共通しており、「古典的近代が生み出したさまざまな弊害や危機を何とか回避しつつ、よりよく近代を生き抜くための方策の模索」と言っていいかもしれない、と述べている。以下に、堀と中野の分類をベースに、活用される分野を示した。
社会的・創造的（能動的）：ビジネス・政治分野。まちづくり、合意形成による政策作り。組織開発、ビジネスにおける課題解決を目指したチーム活動、プロジェクト。意思決定に向けたプロセスの設計、チーム内のコミュニケーションなどチーム全般の活動推進。アジャイルソフトウェア開発、KPI（重要業績評価指標）の検証・改善、医療の現場、介護・社会福祉の現場等。
社会的：社会活動・学術分野。地域づくり、まちづくり、複雑な問題を持つ子どもや若者の支援・ラップアラウンド（英語版）、参加型農村調査（英語版）（PRA）等の参加型開発、紛争解決等。災害復興におけるまちづくりでも活用される。
個人的⇔社会的と学習的（受容的）⇔創造的（能動的）の軸の交点：ビジネス・社会教育・学校教育分野。自律的な学習を促すことを目的とする。アクティブ・ラーニング等の教育の現場、キャリア形成支援、企業の研修などのトレーニング等。
社会的・学習的（受容的）：自然・環境分野。同じ体験を共有する事で学習を促していく分野である。
個人的・創造的（能動的）：アート・芸術分野。様々な参加者同士の相互作用を促し、新しい芸術作品の創造を目指す。
個人的・学習的（受容的）：ビジネス・生活分野。メンバー相互のグループ・ダイナミクスを活性化させ、潜在的な能力を引き出し、気付きを与えて自己変革を促す。競争社会におけるルサンチマンの処理。自己成長、心と体、心理学、精神世界、自己啓発セミナー、ニューエイジ、癒し。個人に働きかけて自己変革を促すコーチングに類似する。
学習的（受容的）：精神世界と社会変革の統合、個人と社会の癒しと変革など。
役割・スキル

ワークショップを実践するファシリテーターの重要な技能として、大別して、事前の企画段階におけるプログラムデザインと、当日の運営段階におけるファシリテーションがあり、複合的な能力が求められる。
事前のプログラムデザインでは、コンセプトを設定し、趣旨の説明やメンバーの緊張を和らげるアイスブレイクで構成される「導入」、話題提供や意見交換などで構成される「知る活動」、個人やグループでアイデアをまとめたり作品を制作する「創る活動」、発表と振り返りを行う「まとめ」という、起承転結の4段階から成るプログラムを設計し、タイムテーブルを構成する。プログラムデザインでは、実現したい目標やゴールイメージを円の中心に描き、それに沿って、起承転結を並べた「プログラムデザイン・マンダラ」なども活用される。目的やねらいに合わせた空間デザイン・場づくり、適切なグループサイズの設定なども事前に行われる。
ファシリテーションとは、「事前に設計したプログラムに沿って進行しながらも、当日の状況に応じて指示を変更したり、参加者に問いかけや助言をしたりすることで、学習や創造の過程をより促進するための一連の働きかけ」であり、ファシリテーターは、参加者の主体性、参加者同士のその場での相互作用による創発を尊重するため、事前に準備をすることができない。
スタンフォード大学のアーヴィン・D・ヤーロムによる数種類のグループ・セラピーのワークショップを対象にした研究によると、参加者の33%に肯定的な変化が起き、8%が心理的ダメージを負っており、この差はグループ・セラピーの手法の違いではなく、ファシリテーターの質によることが示された。ヤーロムは、ファシリテーターの役割を、次のように示した。
配慮（支援・受容・関心・賞賛）
意味づけ（説明・解釈・枠組みの提示）
情緒的刺激（自己開示を迫る・挑発）
実行機能（目標の設定・時間管理）
(1)と(2)は多いほど良い効果があるため徹底すべきであり、(3)と(4)は多すぎても少なすぎてもプラスの効果がなく、無理強いしてはならない、ということが分かっている。
日本聖公会司祭で、ナショナル・トレーニング・ラボラトリーの手法による人間関係トレーニング、感受性訓練、体験学習法などを実践し、日本の環境教育に影響を与えた西田真哉は、「ファシリテーターであるために望ましい条件」として、次の10項目を挙げている。
主体的にその場に存在している。
柔軟性と決断する勇気がある。
他者の枠組みで把握する努力ができる。
表現力の豊かさ、参加者への反応の明確さがある。
評価的な言動はつつしむべきとわきまえている。
プロセスへの介入を理解し、必要に際して実行できる。
相互理解のための自己開示を率先できる、開放性がある。
親密性、楽天性がある。
自己の間違いや知らないことを認めることに素直である。
参加者を信頼し、尊重する。
ファシリテーターは、プログラムが開始すると、発言する人が少なく議論が不活発なら、様子を見ながら発言を促し、流れに乗れなくて参加しない人がいる場合には、補足説明を行ったり、参考になるモデルを提示するなどして抵抗感を軽減し、参加意欲を高め、発言しすぎる参加者がいる場合は、他のグループメンバーに質問を投げかけたり、それでも発言が続く場合は阻止し、目的やテーマが決まっている場合は、話がテーマからそれた時は本題に戻るよう誘導し、特定の参加者に対して集中的な批判や反対が生じた場合は、それが建設的なものか、悪意がないかを見極め、必要なら話題を転換するなど、権力を行使したり、場を支配しないように留意しながらも、議論や活動を促進し、場の状況を見守り、プログラムの意図に適した介入を行う。複数の参加者に対し、言葉だけでなく、目線やしぐさにまで視覚・聴覚で注意を払い、場の雰囲気を読み、現状に注意を払いつつも先を予測しながらプログラムを進行し、正解が分からず、瞬間瞬間で素早い判断が求められる状態が、ワークショップ終了まで続く。対話を活性化させる問いの設定、安心して発言できる、心理的安全性（英語版）の保たれた場作り、発言を参加者が共有し、議論を見える化するために板書すること（ファシリテーション・グラフィック）など、様々なスキルが求められる。
経験の浅いファシリテーターは、経験あるファシリテーターについて、協同でファシリテーションを行うことで、技能を深めることができる。
ワークショップを運営するファシリテーターには、よく練られたプログラムデザインと、当日の臨機応変で適切なファシリテーションが必要不可欠であり、ワークショップの出来不出来は、ファシリテーターの力量に大きく左右される。ファシリテーターの需要は高まっており、育成講座なども増えているが、参加者の学びを支援するだけでなく、知識を教授する役割（インストラクター）、地域社会等との協働を企画する役割（コーディネーター）といった役割が求められることもあり、必要とされる場も多様で、場により目的により、困難さや適切な方略、振る舞いや役割が異なることもあり、その複雑さから、育成は容易ではない。
役割・スキル > 権力の行使の自制

ファシリテーターは場の進行役であり、そのため自然と場をコントロールする力を持つが、主役はあくまで参加者であり、参加者の主体性・自立が重視されるため、ファシリテーターは場をコントロールしてはいけないと考えられており、その役割は矛盾を孕む面がある。ファシリテーターの育成を行う森雅浩は、権限のある「偉い人」がファシリテーションをやると、場をコントロールしてしまい、失敗しやすいことを指摘している。学校教師がファシリテーターの役割・スキルを学ぶ場合も、通常の学校の、教師から生徒に決まった内容を一方的に教える授業とのギャップに悩む人が多いという。
ファシリテーターの行動（介入）がある種マニュアル的になり、権力を行使し、操作的な質問や指示を行って参加者に自己開示を行わせたり、感情を揺さぶって、自分の殻を破った、成長したと一時的に勘違いさせるといった、自己啓発セミナーのような操作的なトレーニングにならないよう留意する必要がある。
役割・スキル > 信頼関係の構築・維持

森雅浩は、参加者の積極的な発言や行動を根底で支えているのは、「ファシリテーターに対する信頼」であり、「最低限の信頼関係がないとファシリテーターはメンバーからの反発や抵抗にあう」と指摘している。参加者がファシリテーターを信頼していないと、意欲は低下するため、ファシリテーターには、参加者と良好な信頼関係を築き、それを維持する努力が必要とされる。
役割・スキル > 振り返り

プログラムが終了したら、振り返り、フィードバックを行う。目標がある場合は、それを達成したかどうかだけでなく、グループのあり方がどうであったかを振り返ると、参加者の今後に役立つ。ファシリテーターは、参加者に対して権威者になりえるため、フィードバックの際に、ファシリテーターやスタッフの解釈が参加者のものより正しく、意味があると捉えられ、そのフィードバックが一見厳しかったり、鋭く感じられるものである場合、参加者を傷つけてしまうこともある。
役割・スキル > 道具

ファシリテーションの道具としては、進行表、進行管理に使うストップウォッチ（タイマー）、合図に用いる笛・ベル、「ふりかえり」や「わかちあい」に用いる模造紙・紙、マーカー、付箋、マグネットなどがある。
価値観

組織開発において、変革のツールになるのはファシリテーター自身の価値観であり、アメリカのナショナル・トレーニング・ラボラトリー（英語版）（NLT）は、組織開発のファシリテーターに必要な価値観を次のように示した。
人間尊重：人間は基本的に善であり、その人に適した場が与えられれば、自律的・主体的にその人の力を発揮すると考える、「人間を信じる」価値観。
民主的：多くの人が参加して物事を決めることで、決定の質が良くなり、実行されやすくなると考える、「みんなで考える」価値観。ナチスから逃れてアメリカに亡命したユダヤ人でNLT創始者のクルト・レヴィンの、民主的な世の中への希望の影響が大きい。
クライアント（当事者）中心：ファシリテーターやコンサルタントではなく、当事者が中心になって取り組む、という価値観。
社会・環境志向：組織（グループ）を機械ではなく、有機的な生命体システムと捉え、組織を内部の要素が相互に関連するまとまりと考え、社会を取り巻く社会・環境との共存を目指す、「世の中のために」という価値観。
こうしたファシリテーターの価値観には、レヴィンをはじめとするNLTメンバーの理念が受け継がれている。ドナルド・アンダーソンは、「発達・学習を信じること」が組織開発のファシリテーターに最も重要な価値観であるとしている。
批評 > 権力の行使の隠微・指導性の放棄

パウロ・フレイレは、教育者と学習者の対等性を主張し（理解されにくいが、教育者と学習者が同じ立場で学習の場に立ちあうということではない）、特に学習者の主体性を重視していたことから、ファシリテーターの源流とみなされることがあるが、彼は教育におけるファシリテーターに対して批判的であり、教育者の指導性を放棄する「放任主義教育」と呼んでいる。「私はファシリテーターであると自称したことはありません。また、はっきりさせておきたいのは、教育者である以上、常に教えながらファシリテートしているということです。教えずにファシリテートするファシリテーターという考えは受け入れられません」と語り、指導性を否定するファシリテーターは教育者と呼ばれるための資格をもたないと考えた。
フレイレは、ファシリテーターが教育者である以上、学習者を評価し、カリキュラムを管理する権力をもっているにもかかわらず、権力を行使していないように振る舞い、権力を隠しながら行使するという欺瞞を指摘している。ファシリテーターは、権威主義と見られることを恐れるあまり権威を放棄し、教育者という主体性を放棄しており、学習者との対話も拒否した、学習プロセスの外に立つ傍観者でしかないとみなした。学習者の主体性を尊重すると称して装われた中立的立場は、教育者と学習者を切り離し、教育者の権力に対する学習者の注意をそらし、学習者を従順にし、ファシリテーター達が否定する権威主義の教育よりも、巧妙に、効果的に、学習者を支配できる教育、学習者の飼いならしになっていると考えた。
こうしたファシリテーターの条件を作りだしているのは権威主義と権威の混同だと思います。権威主義を脱しようとして、教育者としての権威を放棄することはできません。実際、このようなことはありえないのです。教育者は、教えようとする主題に関する知識の深さと広さをつうじて、一定の権威を保持しているからです。教育者ではなくファシリテーターだと主張する教育者は、どういうわけか、教えるという仕事、したがって対話する仕事を放棄しています。
フレイレの「解放の教育」は、教育者と学習者が互いの権威を尊重するものであり、教育者と学習者それぞれの主体性を尊重し、互いに交流する民主的な関係を目指した。
中堀仁四郎は、「トレーニングの中では、トレーナー(今でいうファシリテーター）は自分が”権力”を持つ立場にいることに気付いているべきである。トレーニングは協働の学習であるのだから。Tグループの学習プロセスは、そこにいるものの相互協力的なものである。お互いの責任、参加かどのようになっているか了解されていなければならない。（中略）”権力”の問題がどのようになっているかに気づいていなければならない。」と述べている。
信田さよ子らは、DV加害者更生プログラムのワークショップに関する資料で、「意識するとしないとにかかわらず、筆者らファシリテーターは彼ら（プログラム参加者）に対して権力的立場にあることは疑いがない。厳密な意味での対等性はそこにはない。」と指摘している。
批評 > 倫理観が欠如している場合の問題

アメリカでは1960年代にすでに、Tグループなどの集団での体験学習・コミュニケーション技能訓練（ラボラトリー・トレーニング）の倫理性の基準の必要性が論じられた。中堀仁四郎は、「倫理基準はそれが本来の目的から外れて用いられないように、一定の基準に達しない技術の提供を禁止することを目的としている。」と述べている。
ベーシック・エンカウンター・グループの発展と同時代の1970-80年代に、グループ療法のゲシュタルト療法やTグループ、感受性訓練（ST）が、ネットワークビジネスなどの誤った目的で利用されて凶器と化し、日本でも社員教育・組織開発としての感受性訓練が1980年代に流行して社会的な問題となり、マインドコントロールという言葉が流行した。市場ニーズにファシリテーターの育成が追い付かず、倫理観に欠けたファシリテーターが暴走し、研修中の参加者に対する心理操作、個人の尊厳を危うくするような「しごき」的トレーニング、つるし上げ、暴力などの問題が起こり、参加者の心身を傷つけ、自殺者も出ている。
中原淳は、組織開発は、集団精神療法から手法を発展させているが、こうした人の心を扱う手法は本来訓練を受けたプロが行うものであり、組織開発はその成り立ちから、倫理観に欠けるファシリテーターが暴走した場合、グループダイナミクスを活用するセラピーの手法が悪用され、参加者に害を与える危険性を孕んでいることを指摘している。
参考資料 > ハンドブック

財団法人大阪府人権協会: “人権学習シリーズ 初めてのファシリテーター” (PDF).   大阪府人権室 (2009年3月). 2022年4月2日閲覧。
特定非営利活動法人キャリア・コンサルティング協議会: “大学等におけるキャリア教育実践講習” (PDF).   厚生労働省 (2013年). 2022年4月2日閲覧。
チームずくだす (2014年). “ワークショップ入門” (PDF).   長野県中野市. 2022年4月2日閲覧。
一般社団法人サードパス: “医療現場のコミュニケーションと学びが活性化する！ ワークショップ実践マニュアル” (PDF).   一般社団法人サードパス (2016年). 2022年4月2日閲覧。
飯田貴也、大塚明、近藤順子、篠田真穂、諏訪哲郎、高橋尚也、中野民夫 (2020年3月).  企画・制作：日中韓環境教育ネットワーク（TEEN）共同プロジェクト委員会: “「学び合う場」をデザインする ～環境教育から学ぶ10のファシリテーションスキル～” (PDF).   環境省 大臣官房 総合政策課 環境教育推進室. 2022年4月1日閲覧。
株式会社コンセント (2020年). “ファシリテーションガイド - デザイン思考にもとづいたIoTプロトタイピングによる課題解決講座” (PDF).   厚生労働省 教育訓練プログラム開発事業. 2022年4月1日閲覧。
株式会社NTTデータ経営研究所 (2021年). “介護分野における生産性向上の取組を支援・促進する手引き（支援・促し役向けの要約版）” (PDF).   厚生労働省 老健局. 2022年4月1日閲覧。
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典拠管理データベース: 国立図書館 :  日本
小坂パーキングエリア

| 小坂パーキングエリア |
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 小坂パーキングエリア（上り線）
所属路線:  E4 東北自動車道
本線標識の表記:  小坂
起点からの距離:  613.5 km（川口JCT起点）
 ◄小坂IC (2.8 km)  (3.5 km) 小坂JCT►
供用開始日:  1986年（昭和61年）7月30日
所在地:  〒017-0201 秋田県鹿角郡小坂町小坂北緯40度20分41.1秒 東経140度43分51.5秒﻿ / ﻿北緯40.344750度 東経140.730972度﻿ / 40.344750; 140.730972座標: 北緯40度20分41.1秒 東経140度43分51.5秒﻿ / ﻿北緯40.344750度 東経140.730972度﻿ / 40.344750; 140.730972
備考:  かつて小坂バスストップが併設されていた。
テンプレートを表示
小坂パーキングエリア（こさかパーキングエリア）は、秋田県鹿角郡小坂町小坂にある、東北自動車道のパーキングエリア。
道路

E4 東北自動車道
施設 > 上り線（盛岡・仙台方面）

駐車場
大型 : 7台
小型 : 10台
トイレ
男性 : 大2器（和式1・洋式1）・小5器
女性 : 5器（和式1・洋式4）
車椅子用 : 1器
自動販売機
施設 > 下り線（青森方面）

駐車場
大型 : 7台
小型 : 10台
トイレ
男性 : 大2器（和式1・洋式1）・小5器
女性 : 5器（和式1・洋式4）
車椅子用 : 1器
自動販売機
その他

当PAにかつて停車していた高速バス「あすなろ号」のバス停は小坂ICの小坂高校バス停へ移動した。なお、バス待合室はそのまま残されているが、立入りはできない。[要出典]
上り線側には、東北自動車道青森線の全線開通を記念する碑が設置されている。これは、1986年7月30日に当PAを含む十和田IC - 碇ヶ関IC間が開通し、浦和ICから青森ICまで繋がったことを記念している。なお、路線名が青森線となっているのは当時の名称である（弘前線と改められたのは1989年のこと）。また、一般的に東北自動車道の全線開通は、川口JCT - 浦和IC間が開通した1987年9月9日を指すことが多い（東北縦貫自動車道弘前線としての全線開通は、東京外環自動車道の大泉JCT - 川口JCT間の全線が開通した1994年3月30日）。
東北自動車道青森線完成記念碑
夜を逃れて

| 夜を逃れて |
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 A Hatful of Rain
監督:  フレッド・ジンネマン
脚本:  マイケル・V・ガッツォ アルフレッド・ヘイズ カール・フォアマン （クレジットなし）
原作:  マイケル・V・ガッツォ
製作:  バディ・アドラー
音楽:  バーナード・ハーマン
撮影:  ジョー・マクドナルド
編集:  ドロシー・スペンサー
製作会社:  20世紀フォックス
配給:  20世紀フォックス
公開:   1957年7月17日  1957年9月12日
上映時間:  110分
製作国:   アメリカ合衆国
言語:  英語
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『夜を逃れて』（よるをのがれて、原題: A Hatful of Rain）は、1957年9月に劇場公開されたアメリカ合衆国の映画。マイケル・V・ガッツォ原作・脚色による同名戯曲を初映画化したものである。監督はフレッド・ジンネマン、主演はエヴァ・マリー・セイント。
概要

負傷して麻薬に溺れはじめた帰還兵ジョニー、その妻シリアと、これを取り巻く家族を主人公に、ニューヨークのイーストサイドに生きる中流家庭の崩壊と悲劇を追った人間ドラマ。
物語は、兄としてジョニーの苦悩を理解するがあまり、彼が麻薬に手を出していることを周囲に告げられないまま、鬱屈した感情を募らせていく悲哀ある中年男ポロの板ばさみになる心情や、生まれてくるわが子のため暗黒街の世界に入るまいとし麻薬を断とうと自力で更生を試みるジョニーの痛々しい姿に加え、主人公シリアを芯の強い理性的な女性として描いたことでドラマをより深めたものとしている。当時の世相を象徴する朝鮮戦争を題材とするなど、社会背景を反映した描写も強い作品であった。
アンソニー・フランシオサは本作でヴェネツィア国際映画祭で男優賞を受賞し、アカデミー主演男優賞にノミネートされた。
なお、11年後の1968年にはピーター・フォーク主演により同名タイトル（但し邦題は未詳、日本未放映）にてテレビドラマ化された。
出演

エヴァ・マリー・セイント（シリア）
ドン・マーレー（ジョニー）
アンソニー・フランシオサ（ポロ）
Super Fight League 3

| Super Fight League 3> イベント詳細 |
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シリーズ: Super Fight League
主催: スーパー・ファイト・プロモーションズ
開催年月日: 2012年5月6日
開催地:  インド ニューデリー
会場: IGIスタジアム
試合数: 全8試合
イベント時系列
| Super Fight League 2 | Super Fight League 3 | Super Fight League 4 |
Super Fight League 3（スーパー・ファイト・リーグ・スリー、通称SFL 3）は、インドの総合格闘技団体「Super Fight League」の大会の一つ。2012年5月6日、ニューデリーのIGIスタジアムで開催された。
大会概要

本大会ではジェームス・トンプソンとボビー・ラシュリーによるヘビー級ワンマッチが組まれた。
試合結果

| 試合 | 階級 | 勝者 | 敗者 | 試合結果 |
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| 1 | ミドル級 |  ゼルグ・"弁慶"・ガレシック |  ダグ・マーシャル | 1R 0:34 KO（跳び膝蹴り） |
| 2 | 62kg契約 |  ガルダルシャン・マダット |  リュウ・シコン | 2R 2:37 リアネイキドチョーク |
| 3 | ライト級 |  ラクウィンダー・セクホン |  ウラジミール・トドロフ | 2R終了時 TKO（棄権） |
| 4 | ライトヘビー級 |  トレヴァー・プラングリー |  バガ・アガエフ | 3R 2:03 KO（右フック→パウンド） |
| 5 | 80kg契約 |  ブラックマンバ |  クィントン・アレンゼ | 1R 0:51 KO（パウンド） |
| 6 | 60kg契約 |  アヌップ・クマー |  チャトモンコン・シーマ | 1R 4:55 TKO（マウントパンチ） |
| 7 | 女子フライ級 |  ジョアン・コールダウッド |  レナ・オフチニコワ | 3R終了 判定3-0 |
| 8 | ヘビー級 |  ジェームス・トンプソン |  ボビー・ラシュリー | 3R終了 判定3-0 |
蘇我理右衛門

蘇我 理右衛門（そが りえもん、号は壽濟、1572年（元亀3年） - 1636年7月31日（寛永13年6月29日））は、河内国五條（大坂枚岡）出身の安土桃山時代から江戸時代にかけての銅商。住友財閥の業祖と呼ばれ、家祖と呼ばれる義弟の住友政友とともに、創業者の1人に位置づけられる。
略歴

1572年、河内国五條（現在の大阪府東大阪市）の蘇我平兵衛の次男に生まれる。
銅精錬・銅細工の修業をし、1590年、京都寺町五条（松原）に「泉屋」として独立。
南蛮人からヒントを教わって粗銅から銀を分離する「南蛮吹き」という精錬技術を完成させ、その後、大坂の同業者仲間にも伝授した。
銅精錬のほか、銅山経営や銅貿易にも携わり、方広寺大仏（京の大仏）と「国家安康」の銘で知られる梵鐘用の銅を納入したとされる。
1636年6月29日に亡くなった。享年65。墓塔は高倉五條の浄土宗浄運院。
屋号について

屋号の「泉屋」については、近所の五条天神の夢告により「セン」の音が示され、父の蘇我平兵衛の出身地である和泉国から取って泉を充てている。
家族

住友政友の姉を妻とし、4男2女あったとされる。
長男の理兵衛友以は政友の娘を最初の妻に、義兄の政以の妻の亀を、それぞれの伴侶が亡くなった後に後妻に迎えて住友家に養子に入った。
次男の忠兵衛は浅井に改姓して二条高倉に移転して泉屋を継いだが、その子の忠右衛門の代に事業が住友家に吸収された。
さようなら (2015年の映画)

| さようなら |
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 Sayonara
監督:  深田晃司
脚本:  深田晃司
原作:  平田オリザ
製作:  小西啓介 小野川浩幸 深田晃司
出演者:  ブライアリー・ロング Geminoid F
音楽:  小野川浩幸
撮影:  芦澤明子
編集:  浦部直弘 深田晃司
配給:  ファントム・フィルム
公開:  2015年10月（TIFF）  2015年11月21日
上映時間:  112分
製作国:   日本
言語:  日本語、英語、フランス語、ドイツ語
テンプレートを表示
『さようなら』(Sayonara) は、平田オリザの同名の戯曲をもとに、深田晃司が脚本、監督を務め、2015年に公開された日本映画。
概要

2015年10月の東京国際映画祭で初めて公開され、日本では2015年11月21日に一般公開となった。公開に際し、R15+に指定された。
ブライアリー・ロング (Bryerly Long) が演じる主人公ターニャと、石黒浩が開発したアンドロイドであるジェミノイドF (Geminoid F) によるレオナは、舞台版と同じ配役である。両者を主役に据えたこの映画は、「アンドロイドが人間の俳優に対して演技する最初の映画 (the first movie to feature an android performing opposite a human actor)」と宣伝された。
原作の舞台を見て、脚本を書いた深田は。「死を知らぬアンドロイドと死にゆく人間の対話が、死とは何か考えさせる。強烈な死の匂いに引きつけられた」と述べている。
あらすじ

放射能に汚染された近未来。日本政府は、国民に優先順位をつけ、徐々に国外へ避難させる「棄国」を決断する。
難民として日本に住むターニャは、今は亡き両親が購入したアンドロイドのレオナに介護されながら、人里離れた一軒家で生活をしていた。彼女には避難できる見込みはない。レオナは老朽化して車椅子に乗り、周りの人々は次々と去っていく中、ターニャは最期のときを待つ。
キャスト

ブライアリー・ロング - ターニャ
ジェミノイドF - レオナ
新井浩文
村田牧子
村上虹郎
木引優子
ジェローム・キルシャー（フランス語版）
イレーヌ・ジャコブ
公開

世界初公開は、2015年10月の東京国際映画祭においておこなわれた。日本では、11月21日に一般公開された。
評価 > 批評家たちの反応

『バラエティ』誌のピーター・デブルージ (Peter Debruge) は、この映画を「人間とロボットの関係についての陰鬱な習作であり、その美しい風景を別にすれば、ほとんど何も惹きつけるものがない (dreary study of human-robot relations [that] offers little to engage apart from its pretty scenery)」と記した。
『ハリウッド・リポーター』誌のデボラ・ヤング (Deborah Young) は、この映画を「暗く、絶望的で、とても陰鬱な ... 日本的雰囲気による終末もの (dark, hopeless and pretty depressing [...] post-apocalyptic Japanese mood piece)」と記した。
映画評論家の秦早穂子は、この映画について、「原発事故、人種問題なども含むが、死に向かって生きる人間、死を知らないアンドロイドとのリアルで、不思議な関係が主題」だとしている。
評価 > 栄誉

この映画は、2015年の東京国際映画祭でコンペティション部門に選ばれた。
塩谷哲

| 塩谷哲 |
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生誕:   (1966-06-08) 1966年6月8日（58歳）
出身地:   日本
学歴:  東京芸術大学音楽学部作曲科中退
ジャンル:  フュージョン
職業:  ピアニスト 編曲家 音楽プロデューサー
担当楽器:  ピアノ
活動期間:  1980年-
レーベル:  ファンハウス ビクターエンタテインメント
公式サイト:  公式サイト
塩谷哲（しおのや さとる、1966年6月8日 - ）は、ピアニスト、編曲家、音楽プロデューサー。別名、SALT（ソルト）。東京芸術大学音楽学部作曲科中退。
来歴・人物

1980年、14歳の時にヤマハ「ジュニアオリジナルコンサート（JOC）」に、自作エレクトーン・オリジナル曲『海溝 A Deep』で参加・演奏（同年の優秀作品集に収録）。同曲は、吹奏楽用には久石譲（1983年「ニューサウンズ・イン・ブラス」第11集・ヤマハ音楽振興会刊）、佐々木邦雄・石原基国「JOC作品によるマーチングバンド」、エレクトーン用には三原善隆（1982年「5セレクションズ」）、矢口理津子（1992年「サウンドイン6ファンタスティックサウンド」）、柏木玲子（2001年「パーソナルシリーズ　柏木玲子」）など数多のバージョンで編曲されている。
1986年から10年間、サルサバンド「オルケスタ・デ・ラ・ルス」のピアニストとして活動。1994年に岩崎宏美のディナーショーの編曲・演奏（金子飛鳥ストリングスと共に）を手がける。以降岩崎の3枚のアルバムにプロデュースで参加。その後も岩崎のカバー・アルバム・シリーズ『Dear Friends』にピアニスト・編曲家として関わる。1996年にSING LIKE TALKINGの佐藤竹善とのユニット『SALT&SUGAR』を結成。共演は、小曽根真、松たか子、絢香（2007年『第58回NHK紅白歌合戦』）など多数。
2001年2月に本田雅人、青木智仁、沼澤尚とFOUR OF A KIND結成。2002年と2004年にオリジナル・アルバムをリリース。
2003年末、金子飛鳥のアルバム『BETWEENNESS』（2004年発表）のレコーディングに参加。
2008年、今井美樹のセルフカバー・アルバム『I Love a Piano』で『PRIDE』ピアノ伴奏。翌2009年のNHK総合『SONGS』では、今井との同曲演奏映像が放映される。
2012年4月、国立音楽大学講師に就任。
2015年より、「SALT plays Classic vol.1『パリジャン（前世）の証明』」としてフォーレやラヴェルなどフランスのクラシック音楽作品によるコンサートも行っている。
2016年から2022年までは「コレナンデ商会」でも活動していた。
人物

過去、パキート・デリベラと共演した。
歌手の渡辺美里は小学校時代の同級生。
ライブのMCなどでは前世はパリジャンだったと公言している。
テレビ出演

みゅーじん（テレビ東京）2009年02月22日
J-MELO（NHK総合）2011年10月31日
趣味Do楽 塩谷哲のリズムでピアノ（NHK Eテレ）2014年9月1日-10月27日
おんがく交差点 vol.318（BSテレ東）2022年5月14日
ディスコグラフィ > シングル

| タイトル | 発売年 | レーベル | 品番 |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| EARTH BEAT ～大地の鼓動～ | 1994 | BMGファンハウス/Ariora | BVDR-245 |  |
| Brazilian Rhyme | 1997 | BMGファンハウス/ファンハウス | FHDF-1648 |  |
| SALT PEANUTS, Reborn | 1998 | BMGファンハウス/ファンハウス | FHCF-2430 |  |
| 星の夜 | 1998 | BMGファンハウス/ファンハウス | FHDF-1703 |  |
| Brazilian Rhyme | 1999 | BMGファンハウス/ファンハウス | FHCF-2466 |  |
ディスコグラフィ > ソロ

| タイトル | 発売年 | レーベル | 品番 |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| SALT | 1993 | BMGファンハウス/Ariora | BVCR-615 |  |
| SALT II | 1995 | BMGファンハウス/Zag | BVCR-725 |  |
| SALT III | 1997 | BMGファンハウス/ファンハウス | FHCF-2394 |  |
| 88+∞ | 1998 | BMGファンハウス/ファンハウス | FHCF-2429 |  |
| Wishing Well | 1998 | BMGファンハウス/ファンハウス | FHCF-2446 |  |
| PIANIZMIX | 2001 | ビクターエンタテインメント | VICJ-60739 |  |
| LIVE! LIVE! LIVE! | 2002 | ビクターエンタテインメント | VICJ-61017 |  |
| the selection of SALT | 2005 | ビクターエンタテインメント | VICJ-61282 |  |
| Hands of GUIDO（グイードの手） | 2006 | ビクターエンタテインメント | VICJ-61347 |  |
ディスコグラフィ > デュオ

| タイトル | 発売年 | レーベル | 品番 |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| DUET with Satoru Shionoya (小曽根真名義) | 2005 | ユニバーサル ミュージックK.K./Verve | UCGJ-7006 |  |
| Duet with Makoto Ozone | 2005 | ビクターエンタテインメント | VICJ-61303 |  |
ディスコグラフィ > トリオ

| タイトル | 発売年 | レーベル | 品番 |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| トリオっ! | 2003 | ビクターエンタテインメント | VICJ-61026 |  |
| Wheelin' Ahead! | 2004 | ビクターエンタテインメント | VICJ-61176 |  |
| EARTHEORY | 2007 | ビクターエンタテインメント | VICJ-61444 |  |
ディスコグラフィ > SALT & SUGAR

| タイトル | 発売年 | レーベル | 品番 |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| DIARY (Single) | 1996 | BMGファンハウス/ファンハウス | FHDF-1595 |  |
| SALT & SUGAR -CONCERTS- | 1996 | BMGファンハウス/ファンハウス | FHCF-2342 |  |
| Interactive | 2009 | UNIVERSAL J | UPCH-1725 |  |
| SALT & SUGAR -CONCERTS Ⅱ- Songs from SALTISH NIGHT 1997~2008 | 2009 | ビクターエンタテインメント | VICJ-63374 |  |
| SALT & SUGAR 「"13年ぶり"て、あなた!!」ツアー | 2010 | ライブ会場&ファンクラブ限定販売 | CIACD-008 |  |
ディスコグラフィ > AGA-SHIO

| タイトル | 発売年 | レーベル | 品番 |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| AGA-SHIO | 2009 | avex io | IOCD-20281 |  |
鈴木大弓

鈴木 大弓（すずき ひろゆみ、1981年 - ）は、陶芸家。
経歴

宮城県仙台市に生まれる。中央大学総合政策学部卒業。
大学在学中に作陶を始め、大韓民国の聞慶・慶州にて修行。2009年、信楽にて独立。2010年、ギャラリー陶園（甲賀市信楽町長野）および現代陶芸サロン桃青（大阪市）にて個展を開催。焼締めのほか、多彩な釉薬作品を手がける。2016年、伊賀に工房を移転。
関連文献

「鈴木大弓さんの世界」『陶遊』No.130、2011年4月
ムント塔

ムント塔
ムント塔（ムントとう）またはムントトーレン（Munttoren）は、オランダのアムステルダムにある塔である。アムステル川とシンゲル運河の合流点に位置する、六差路のムント広場（Muntplein）の西に建っている。
「ムント（Munt）」とは「貨幣、鋳貨する」を意味し、1672年にフランスがアムステルダムを侵略した際、この塔を貨幣鋳造所として利用していたことに由来する。
塔は特別な許可がないかぎり、基本的に登ることはできない。1階はショップになっている。
歴史

17世紀までアムステルダムではシンゲル運河沿いに城壁が築かれ、街を取り囲んでいた。17世紀になり街は発展し城壁が取り払われたが、この塔だけが残された。後にこの塔の上に時計台が取り付けられ現在の姿となった。基の塔自体は15世紀頃に建てられたものである。
時計台

黒の文字盤に白文字の時計。38のカリヨン（組鐘）をもつ。
ムント塔のカリヨン
平成 (いわき市)

| 平成 |
| --- | --- |
 町丁
国:   日本
都道府県:   福島県
市区町村:  いわき市
地域:  平地域
人口（2023年（令和5年）10月31日現在）
 • 合計:  920人
等時帯:  UTC+9 (JST)
郵便番号:  970-8412
市外局番:  0246
ナンバープレート:  いわき
平成（へいせい）は、福島県いわき市の町丁である。郵便番号は970-8412。
地理

いわき市中央部の平地区に属し、地区内西部に位置する。北東で内郷小島町、東で明治団地、南で内郷小島町（飛地）、西から北にかけ内郷御厩町とそれぞれ隣接する。平市街地南部の丘陵部にて、市内で比較的早期に宅地造成された明治団地の西隣に新たに福島県勤労者住宅生活協同組合によって開発された平成ニュータウンの造成に伴い旧来の大字より分離新設された。市街地戸のアクセス路でもある市道平成ニュータウン1号線が南北に縦断し、東側が一丁目、西側が二丁目である。内郷御厩町に所在するいわき中央警察署及び平字正内町に所在する平消防署がそれぞれ管轄にあたる。
歴史

1998年 - 平成ニュータウンの造成に伴い平上荒川、内郷小島町、内郷御厩町から分離され新設される。
世帯数と人口

2023年10月31日現在の世帯数と人口は以下の通りである。
| 大字 | 世帯数 | 人口 |
| --- | --- | --- |
| 平成 | 319世帯 | 920人 |
小・中学校の学区

市立小・中学校に通う場合、学区は以下の通りとなる。
| 番地 | 小学校 | 中学校 |
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| 全域 | いわき市立平第五小学校 | いわき市立平第三中学校 |
交通 > 道路

いわき市道平成ニュータウン1号線（メインとなるアクセス路）
施設

平成1号公園
メリチェル・マス

メリチェル・マス（Meritxell Mas Pujadas、1994年12月24日 - ）は、スペイン・バルセロナ県グラノリェース出身のアーティスティックスイミング選手。2024年パリオリンピックチーム銅メダリスト。
経歴

2013年に地元のバルセロナで開催された世界水泳選手権では、チームテクニカル、チームフリー、コンビネーションの3種目で銀メダルを獲得した。
2019年に中国の広州市で開催された世界水泳選手権では、ハイライトで銅メダルを獲得した。2021年に日本の東京都で開催された2020年東京オリンピックではチームに出場したが、スペインは7位でメダルを逃している。
2022年にハンガリーのブダペストで開催された世界水泳選手権では、ハイライトで銅メダルを獲得した。2023年に日本の福岡市で開催された世界水泳選手権では、チームテクニカルで金メダルを獲得した。
2024年にアラブ首長国連邦のドーハで開催された世界水泳選手権では、チームテクニカルで銀メダルを獲得した。2024年にフランスのパリで開催された2024年パリオリンピックでは、チームで銅メダルを獲得した。
ウィンドミル (オーストラリア)

| The Old Windmill, Brisbane |
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クイーンズランド州におけるThe Old Windmill, Brisbaneの位置
所在地: 226 Wickham Terrace, Spring Hill, City of Brisbane, Queensland, Australia
座標: 南緯27度27分57秒 東経153度01分23秒﻿ / ﻿南緯27.4657度 東経153.0231度﻿ / -27.4657; 153.0231座標: 南緯27度27分57秒 東経153度01分23秒﻿ / ﻿南緯27.4657度 東経153.0231度﻿ / -27.4657; 153.0231
Design period: 1824–1841 (convict settlement)
建設: 1820s

 Queensland Heritage Register
登録名: Windmill Tower, Brisbane Observatory, Old Windmill
区分: state heritage (archaeological, built)
登録日: 21 October 1992
登録コード: 600173
Significant period: 1820s, 1860s, 1894 (fabric) c. 1828–1842, 1861–1890s, 1922–1926, 1930s, 1940s (historical)
Significant components: amphitheatre, time ball
Builders: Convict labour
 
ウィンドミル (The Windmill) はオーストラリア、クイーンズランド州ブリスベンのウィッカムテラスの中のアルバートパークにある。ブリスベンで一番古い建造物。
ウィンドミルは1820年代の植民地時代、小麦やトウモロコシなどの穀類を挽く為に受刑者たちによって作られた。
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