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柴田英嗣
出演 > テレビ > 現在の出演番組

麻雀最極決定戦! サバイバルバトル極雀（2016年7月25日 - 、フジテレビONE）- MC
話題のアプリ ええじゃないか! → ええじゃないか!!（2018年1月18日 - 、TOKYO MX）- MC
稲村亜美・アンタッチャブル柴田の「ゴルフスイッチ!」（2020年5月 - 、ゴルフネットワーク）
カバン持ちさせてください!（2020年7月12日 - 、TBS） - カバン持ち
ラヴィット!（2021年3月31日 - 、TBSテレビ） - 水曜レギュラー
ええじゃない課Biz（2021年4月4日 - 、TOKYO MX） - MC
NHK俳句（2023年4月 - 、NHK Eテレ） - 司会
カクエキ!（2023年11月18日 - 、テレビ朝日）- MC
王様のブランチ（TBSテレビ）
アメトーーク!（テレビ朝日）
白黒アンジャッシュ（千葉テレビ）
所さんの学校では教えてくれないそこんトコロ!（テレビ東京）
所でナンじゃこりゃ!?（テレビ東京）
サンデージャポン（TBSテレビ）
さんまのお笑い向上委員会（フジテレビ）
ヒルナンデス（日本テレビ）
ネタパレ（フジテレビ）
林修の今でしょ!講座（テレビ朝日）
全力!脱力タイムズ（2015年5月1日 - 、フジテレビ）
土曜はナニする!?（関西テレビ）
くりぃむクイズ ミラクル9（テレビ朝日）
芸能人が本気で考えた!ドッキリGP（フジテレビ）
サッカーの園〜究極のワンプレー〜（2020年2月8日 - 、NHK BS1）- MC
二宮ん家（2021年1月3日 - 、フジテレビ） - 進行
出演 > テレビ > 過去の出演番組

S/mile Factory（2011年4月26日・5月24日・6月28日、スペースシャワーTV） - 須磨いる夫（声の出演）
ねくすと「リアル静岡トークバラエティ ぶっこみ」（2011年6月 - 2013年6月、テレビ静岡） - MC
今夜野宿になりまして（2012年7月 - 12月、テレビ埼玉ほか全国8局）
イチオシ大予想TV「馬キュン!」（2013年7月 - 2016年7月、2016年10月 - 動画配信のみに変更、BSフジ） - 準レギュラー
きゃりーぱみゅぱみゅの“なんだこれTV”（2013 - 2020年、スペースシャワーTV） - 何是庵禅問答（声の出演）
行きたがリーノ（2014年4月19日 - 2019年3月30日、TSSテレビ新広島）- ナビゲーター（司会）
ナッツライフ（2014年12月31日 - 2015年10月28日、テレビ東京） - ビリー（声の出演）
月刊スペシャる（2015年1月 - 3月・8月、スペースシャワーTV） - VJ（進行）
しばマンポ（2015年6月28日 - 不定期放送、フジテレビONE） - MC
あにまるまにあ（2015年7月27日 - 2016年3月28日、テレビ神奈川）
東京オーディション（仮）（2015年11月3日 – 2020年6月29日、TOKYO MX） -司会・進行
八局麻雀 #1 - FINAL（#16）（2015年 - 2021年、V☆パラダイス）
柴田くんのBダッシュゲーム道（2016年6月3日 - 9月30日、テレビ東京）
サタハピ しずおか（2016年5月20日 - 2019年3月16日、静岡朝日テレビ） - 準レギュラー
松原のぶえ 艶歌食堂（2016年10月1日 - 2016年10月22日、BS日テレ） - MC（『艶歌食堂』大将 役）
四二〇〇八五五（2017年1月9日 - 9月21日、静岡放送） - MC
アプリどっとみぃ♪（2017年10月12日 – 12月22日、TOKYO MX） - MC
S Rocks（2017年10月13日 – 2019年6月28日、TOKYO MX）- バスケットボールチームサンロッカーズ渋谷の応援番組、MC
青春高校3年C組（2018年4月6日 - 2020年3月24日、テレビ東京） - 金曜日担当隔週MC
志村でナイト（2018年10月10日 - 2020年3月31日、フジテレビ） - 「そば八」店主 役
道玄坂コネクション（2019年10月9日 - 12月24日、テレビ東京） - MC
そんなコト考えた事なかったクイズ!トリニクって何の肉!?（2019年8月 - 2020年9月、朝日放送テレビ） - しばっちょ博士（声の出演）
志村友達（2020年4月29日 – 2021年3月23日、フジテレビ） - MC
Peel the Appleの＃ぴるあぽ拡散希望（2023年3月13日 - 4月18日、日本テレビ） - MC
芸能界かがく部（2008年7月4日・12月29日、テレビ朝日）
美女アスリート総出演 炎の体育会TV〜2011（2011年1月11日、TBS） - 謹慎からのテレビ復帰後初出演
パンダ先生の“学べる!どうぶつ園”（2011年6月27日、テレビ東京）
80's 黄金のヒーロー列伝（2011年12月17日、ファミリー劇場） - MC
目指せ!No.1萌えクィーン☆もえきゅ〜（2012年、 J:COM） - MC
ぽい図ん〜有名人で作図せよ〜（2013年5月23日、テレビ東京）- MC
創刊!読むスポーツ ヨムスポ（2016年 – 2017年、テレビ東京） - プレゼンター
爆笑『読む』スポーツ!!ヨムスポ（2019年2月16日、テレビ東京） - プレゼンター
ABCお笑いグランプリ（2016年7月18日 - 2018年7月8日・2020年7月12日、朝日放送テレビ） - 第37回-第39回、第41回審査員
IPPONグランプリ（2017年12月2日、フジテレビ） - 解答者
アンタッチャブル柴田のあやしい忘年会2017業界裏ニュース全部しゃべりました!（2017年12月26日、テレビ愛知） - MC
小坂大魔王プロデュース大分遺産ツアー（2018年 - 不定期放送、日本テレビ系列九州各局） - 助手
フットンダ王決定戦2019・2020・2021（2019年1月1日他） - 解答者
キントレノウトレ（2019年6月2日 - 不定期放送、NHK BSプレミアム）- MC
超逆境クイズバトル!! 99人の壁（2019年10月26日 - 、フジテレビ） - 挑戦者（動物ジャンル）他
不可避研究中（2019年12月27日 、NHK） 動画「ミトコンドリアのミトさんと、」 - ミトさん（声の出演）
生き物たちの楽園!あなたの知らない海 自然体感アドベンチャー 未知なる大分の海 (2019年11月29日、NHK総合 (九州限定)) - MC
第9回ytv漫才新人賞（2020年8月2日、読売テレビ） - スペシャル審査員
せりざんまい〜落札者密着物語〜（2020年11月6日・2021年2月19日、NHK BSプレミアム）- ナレーション
MOCAL（2021年3月14日・20日、BSフジ） - MC
QUIZ GO ROUND 流れる前に選びとれ!（2021年3月19日、関西テレビ）- MC
北京オリンピック開会式直前スペシャル（2022年2月4日、NHK）- MC
土曜☆ブレイク「ギャル7」（2022年8月6日、TBS） - 進行
クイズポン（2022年12月6日、関西テレビ） - MC
上田ちゃんネル（テレ朝チャンネル）
くりぃむナントカ（テレビ朝日）
とんねるずのみなさんのおかげでした（フジテレビ）
やりすぎコージー（テレビ東京） - 「やりすぎどうぶつバカ」「やりすぎ都市伝説」
スクール革命!（日本テレビ）
芸能人こだわり王講座 イケタク（フジテレビ）
内村さまぁ〜ず
アリなし〜アリケン★ゴールデンスタジアム〜（テレビ東京）
ゴッドタン（テレビ東京） - 「大声クイズ」「マジギライ」
中井正広のブラックバラエティ（日本テレビ）
ナカイの窓（日本テレビ）
ひろいきの（フジテレビ）
おーい!ひろいき村（フジテレビ）
ハンゲキ（フジテレビ）
くりぃむナンチャラ（テレビ朝日）
ダウンタウンなう（フジテレビ）
発注歓迎!リベンジャーズ（テレビ朝日）
NEO決戦バラエティ キングちゃん（テレビ東京）
採用!フリップNEWS（中京テレビ）
教えてもらう前と後（MBS）
JOYのASOBU-TV JOYnt!（群馬テレビ）
VS嵐→VS魂（フジテレビ）
デカ盛りハンター（テレビ東京）
出演 > ラジオ

LINDA!〜今夜はあなたをねらい撃ち〜（2012年4月2日 - 2013年3月28日、TBSラジオ） - パーソナリティー
アンタッチャブル柴田と神咲詩織のいい加減、オトナになれよっ!（2013年4月1日 - 6月24日、TBSラジオ） - パーソナリティー
アンタッチャブル柴田のBINGO!（2013年7月1日 - 9月23日、TBSラジオ） - パーソナリティー
岡副麻希のほくほくたいむ（2019年1月3日 - 2020年3月28日、文化放送） - 準レギュラー
なな→きゅう（2019年4月1日 - 2021年3月24日、文化放送） - 水曜パートナー
ますだおかだ岡田圭右とアンタッチャブル柴田英嗣のおかしば（2021年5月12日、2021年10月2日 - 、文化放送） - パーソナリティー
出演 > インターネット番組

柴田・武井の目指せ百獣の王!!（2009年、アメーバスタジオ） - MC
お願い! 宇宙人（2012年10月20日 ‐ 12月28日、BeeTV） - MC
アンタッチャブル柴田のモテ男研究所（全17回、2015年、ゴリラクリニック） - MC
爽快!!柴田屋です!（全36回、2016 年、Com2uS Japan） - MC
恵比寿スタイル（2016年、LINE LIVE） - MC
柴田地球防衛隊〜地球を守るのは僕らだ〜（2016年10月17日 - 2017年3月20日、AbemaTV） - MC
アンタッチャブル柴田のアニマル調査団（全8回、2016年11月15日、360Channel - VR作品） - MC
アンタッチャブル柴田のアニマル調査団 セカンドシーズン（全6回、2017年9月14日、360Channel - VR作品） - MC
Presents! -DMMオンラインサロン（2017年9月13日 - 、FRESH! by CyberAgent）  - MC
イコラブ大特訓中!（2017年9月25日 - 2018年9月24日、SHOWROOM） - MC
『バズらせ』人気者になる方法教えます!（2018年1月19日・2月26日、Facebook Live、ニコニコ生放送、YouTube Live他） - MC
私のAIする王子様（全2シーズン、2018年、GYAO!） - スタジオMC
アンタッチャブル柴田の動物ちょっといい話（全6回、2018年、TSUTAYA TV） - MC
QR→NEXT番外編「アンタッチャブル柴田英嗣のなな→きゅうあーる→ねくすと」（2019年10月11日 – 31日、 YouTube - 文化放送広報） - MC
こじらせ森の美女 私どうしてモテないの（2019年11月2日 - 18日、AbemaTV） - 男性スタジオレギュラー
ハイスクール人力舎（2020年6月1日 – 7月2日、期間限定Zoom配信番組） - 学級委員
薗田峻輔・アンタッチャブル柴田のカミワザGOLF（2020年5月22日 – 9月18日、ゴルフドゥ!TV） - MC
大好き!日向坂46〜芸能界おひさま化計画&ライブ映像蔵出しSP〜（2020年11月1日・12月6日・2022年3月29日、ひかりTVチャンネル） - MC
ザ・マスクド・シンガー（2021年9月3日 - 10月15日、Amazon Prime Video） - パネリスト、スピンオフ企画「アフターパーティー」 MC
出演 > テレビドラマ

月曜ゴールデン「緑川警部 VS 33分の勇気」（2012年、TBS） - 花田誠 役
「3人のシングルマザーすてきな人生逆転物語」（2020年、フジテレビ） - 桑野 役
日テレ系音楽の祭典 Premium Music 2022 ゆず25周年記念ドラマ（2022年、日本テレビ） - 稲葉貢一 役
出演 > Vシネマ作品

麻雀飛龍伝説 天牌 -TENPAI- 元禄闘牌決戦史（2011年） - 北岡静一 役
麻雀飛龍伝説 天牌 -TENPAI- 無間地獄脱出史（2012年） - 北岡静一 役
出演 > 吹き替え

ナッティ・プロフェッサー クランプ教授の場合（日本テレビ放映版） - レジー役
出演 > CM

インフォシーク - 覆面レスラー 役
カーコンビニ倶楽部
ディスコグラフィ > CD

だまって俺についてこい/シバタのSo She, So I （2006年2月1日、徳間ジャパンコミュニケーションズ） 柴田英嗣 名義
初回盤 CD+DVD（TKCA-72990）
通常盤 CDのみ（TKCA-72995）
日本テレビ オーディション番組『歌スタ!!』の収録中に生まれた、柴田英嗣と堂島孝平のユニット
ディスコグラフィ > DVD

今夜野宿になりまして（全5巻、2012 – 2013年、角川書店）
アンタッチャブル柴田の「ワロタwwww」～超絶おもしろいのに全く知られてない芸人たち～（2014年12月24日、コンテンツリーグ）
八局麻雀シリーズ（2016 - 2021年、AMGエンタテインメント）
アンタッチャブル柴田の「超ワロタwwww」～もうすぐ世間に知られてしまう超絶おもしろ芸人たち～（2020年1月29日、コンテンツリーグ）
アプリ

iTunesアプリ「アンタッチャブル柴田のやかましい動物ガチャ」
書籍 > 著書

アンタッチャブル柴田英嗣の日本一やかましい動物図鑑（講談社、2009年7月） - ISBN 978-4-06-215518-2
アンタッチャブル柴田英嗣の日本一やかましい動物図鑑２（講談社、2012年10月） - ISBN 978-4-06-352836-7
動物のエピソードやイラスト、芸人仲間のエピソードなどが書かれている。
アンタッチャブル柴田英嗣の野生動物の倒し方（竹書房、2012年12月） - ISBN 978-4-8124-9257-4
書籍 > 連載

アンタッチャブル柴田の「アニマルLIFE」（東京スポーツ・大阪スポーツ・中京スポーツ隔週木曜日・九州スポーツ隔週金曜日、2009年）
アンタ柴田の「とにかく○○にうるさいよ!」（東京スポーツ・大阪スポーツ・中京スポーツ・九州スポーツ、2011年2月）
アンタッチャブル柴田の野生動物の倒し方（竹書房「Top Yell」「特冊shinsengumiDX」）
ゴンザガ・ブルドッグス

| ゴンザガ・ブルドッグス Gonzaga Bulldogs |
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大学: ゴンザガ大学
カンファレンス: Pac-12 (2026 - )
NCAA: ディビジョンI
体育局長: クリス・スタンディフォード
所在地: ワシントン州スポケーン
チーム数: 18
バスケットボール アリーナ: マッカーシー・アスレチック・センター（英語版）
野球場: ワシントン・トラスト・フィールド&パターソン・ベースボール・コンプレックス
マスコット: Spike the Bulldog
愛称: Bulldogs Zags
応援歌: Go, Gonzaga!
色:   Navy Blue    White    Red
ウェブサイト: gozags.com 

ゴンザガ・ブルドッグス（英語: Gonzaga Bulldogs（[ɡənˈzæɡə]）、愛称: Zags）は、アメリカ合衆国ワシントン州スポケーンに本部を置くゴンザガ大学のスポーツ競技チームである。NCAAディビジョンIのノンフットボール・カンファレンスであるウェスト・コースト・カンファレンスに所属。
競技チーム

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男子スポーツ: 女子スポーツ
野球（英語版）: バスケットボール（英語版）
バスケットボール（英語版）: クロスカントリー
クロスカントリー: ゴルフ
ゴルフ: ローイング
ローイング: サッカー
サッカー: テニス
テニス: 陸上†
陸上†: バレーボール
†屋外競技チームと室内競技チームがある。
競技チーム > 男子バスケットボール

→詳細は「ゴンザガ・ブルドッグス男子バスケットボール (英語版)」を参照
ゴンザガ大学男子バスケットボールは、同校のスポーツプログラムにおいて最も成功したチームである。ホーム試合は2004年からマッカーシー・アスレチック・センターで行われており、当時アリーナを開設してからNCAA最長記録となる100連勝でスタートしていたが、2007年2月にサンタクララ・ブロンコス (サンタクララ大学) に打ち切られた。
同チームは2020-21シーズン終了時点で、22年連続NCAAトーナメントに出場し、2012-13シーズンには主要サイトの全米ランキングで初めて1位にランクインした。特にアシスタントコーチであったマーク・フュー（英語版）がヘッドコーチに昇格した1999年以来、ブルドッグスはNCAAトーナメント出場を逃したことがなく、フューHC就任以来の勝率は8割を超えるなど、男子カレッジ・バスケットボール界において全米屈指の強豪校として地位を確立している。所属するウェスト・コースト・カンファレンスは中堅カンファレンスであるが、ブルドッグスは最もメジャーカンファレンス (パワー5) に近いチームである。
同チームからはこれまでに15人の選手がWCC年間最優秀選手（英語版）に選ばれており、1961年に1試合平均32.4得点を記録したフランク・バージェス（英語版）、2006年に1試合平均28.1得点を記録したアダム・モリソンの2人がNCAAシーズン得点王になった歴史がある。モリソンに関しては、同シーズンにナショナル・カレッジ・プレーヤー・オブ・ザ・イヤーにも選ばれている。
同大学は1990年代半ばから中堅カンファレンスに所属するバスケットボールチームの強豪校として地位を確立してきた。1999年にエリート・エイトまでシンデレラ・ランした年から、NCAAトーナメントには全て出場し、2008-09シーズンからは最も権威のあるAP世論調査による最終投票ランキングに常にランクインしている。また、2016-17シーズン開幕以降すべての週間投票に登場し、105週連続というのは男子バスケットボール史上16番目に長い連続記録である。1995年以降のWCCカンファレンス・タイトル戦は1回を除いてすべて出場。1998年以降はすべてカンファレンスタイトル戦に出場し、16勝を挙げている。2016-17シーズンにブルドッグスは大学史上初のファイナル・フォーに進出し、全米選手権決勝まで進んだが、ノースカロライナ大学に敗れた。2020-21シーズンはレギュラーシーズン26勝0敗の無敗を達成し歴史的な年となった。同チームはNCAAトーナメント第1シードを獲得し、ノーフォーク州立大学スパルタンズ、オクラホマ大学スーナーズ、クレイトン大学ブルージェイズ、USCトロージャンズ、UCLAブルーインズを抑えて全米選手権決勝に進出した。決勝ではベイラー大学ベアーズに86-70で敗れ、悲願の優勝とは成らなかった。
競技チーム > 男子バスケットボール > ライバル校

→詳細は「ゴンザガ大とセントメアリーズ大の男子バスケットボールにおけるライバル関係」を参照
ゴンザガ大学にとって最大のライバルは、同カンファレンスに所属するセントメリーズ大学である。多くのアナリストやメディアはこのゲールズ対ブルドッグスを、西海岸のカレッジ・バスケットボール界で最高のライバル関係の1つであると評している。
競技チーム > ワシントン大学

→詳細は「ゴンザガ大とワシントン大の男子バスケットボールにおけるライバル関係」を参照
同じ州内で最も熱いライバル関係を築いているのは、ワシントン大学である。1997年から2006年まで10年間ホーム＆ホームシリーズを行ったが、その後、2015年まで休眠状態だった。2016年にはスポケーンでのホーム＆ホームシリーズを新たに開始し、少なくとも2023-24シーズンまで毎年ライバル関係を継続することに合意している。
競技チーム > ブリガムヤング大学

ブリガムヤング大学 (BYU) とは、過去10年を通じてライバル関係が築かれてきた。1949年12月16日に初めてBYUとブルドッグスの対抗戦が行われ、ブルドッグスが46-41で勝利した。両チームは2011年3月19日のNCAAトーナメント3回戦で、ジマー・フレデッテ率いるBYUが89-67でブルドッグスを破り、スウィート・シックスティーンに進出するまで、再び対戦することはなかった。翌シーズン、BYUはマウンテン・ウェスト・カンファレンス（英語版）を脱退し、2011-12年のシーズンからウェスト・コースト・カンファレンスに加盟した。それ以来、ブルドッグスはBYUに対して18勝6敗の成績を収めている。
競技チーム > ブリガムヤング大学 > 主な出身NBA選手

同チームの出身であるNBA選手は、殿堂入りを果たしたジョン・ストックトンのほか、ドマンタス・サボニス、八村塁、ケリー・オリニク、アダム・モリソン、ロニー・トゥリアフ、ブランドン・クラーク、ザック・コリンズ、ダン・ディッカウ、オースティン・デイ、ロバート・サクレ、リッチー・フラーム（英語版）、ジェレミー・パーゴ（英語版）、ブレイク・ステップ（英語版）、ポール・ロジャース、コーリー・キスパート、ジェイレン・サッグスなどが挙げられる。
競技チーム > 男子バスケットボール永久欠番

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ゴンザガ・ブルドッグス永久欠番
| No. | 選手 | ポジション | 在籍期間 | 式典年 | 参照 |
| 3 | アダム・モリソン | F | 2003–2006 | 2020 |  |
| 11 | ドマンタス・サボニス | PF / C | 2014–2016 | 2025 |  |
| 12 | ジョン・ストックトン | PG | 1980–1984 | 2004 |  |
| 13 | ケリー・オリニク | PF / C | 2009–2013 | 2022 |  |
| 21 | ダン・ディッカウ | PG | 2000–2002 | 2023 |  |
| 44 | フランク・バージェス（英語版） | SG | 1958–1961 | 2005 |  |
競技チーム > 女子バスケットボール

→詳細は「ゴンザガ・ブルドッグス女子バスケットボール (英語版)」を参照
競技チーム > 過去にあったチーム > アメリカンフットボール

→詳細は「ゴンザガ・ブルドッグス フットボール (英語版)」を参照
ゴンザガ大学が最後にカレッジフットボールに出場していたのは、84年前の1941年である。1892年から1941年までの成績で (1894年から1895年、1900年から1906年のチーム不在を除く) 、129勝99敗20分だった。
競技チーム > 過去にあったチーム > ボクシング

同大学は元々ボクシングが盛んで、1950年に[カール・マクシー、イーライ・トーマス、ジム・ライリーからなるチームでアイダホ大学と全米タイトルを分け合った歴史をもつ。
マッカーシー・アスレチック・センター
いじめ

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: 五十嵐かおるの漫画作品｢いじめ｣については「いじめ (漫画)」をご覧ください。
過去数か月の間に、少なくとも1回以上のいじめを受けたと報告した、13–15歳の割合（2015年）
いじめ（イジメ、虐め、苛め、英: bullying）は、相手に何らかの精神的・身体的な苦痛やストレス、心身疲労を与えるハラスメント行為あるいは犯罪行為である。2022年度（令和4年度）のいじめの認知件数 (日本国内) は、68万1,948件で過去最多となった
3人の生徒にいじめられている学生に対して、背景に見える周囲の人達は無関心である様子
いじめは、自尊心を損なわせ弱体化させることを目的とした、執念深い、冷酷な、あるいは悪意のある企てによる、長期に亘って繰り返される不快な行為である。2006年度の文部科学省の定義においては、一定の人間関係のある人物から、心理的もしくは物理的な攻撃を受けたことにより、精神的苦痛を感じているものとされる。被害者は人間関係に一生のトラウマを抱えたり、再起不能（引きこもり、自殺等）となる場合もあり、殺人罪、傷害罪、暴行罪、強要罪、恐喝罪、侮辱罪、名誉毀損罪、不同意わいせつ罪、器物損壊罪、暴力行為等処罰法、ストーカー規制法、リベンジポルノ対策法などに該当する犯罪行為である。
2001年の調査で、いじめは生徒の精神と成長に悪影響を及ぼすという分析結果が発表された。
当初、いじめは、学校内における生徒間の問題として認知されたが、学校内にとどまらず、社会の様々な場所で起こる問題である。
いじめ防止対策推進法（平成25年法律第71号）第4条にて、学校に在籍する児童又は生徒の間でのいじめは禁じられており、同法第25条および第26条において、加害児童等に対する懲戒処分・出席停止について明記されている。
人間以外の生物にも見られる。いじめの予防・早期発見・対応等の具体的な対策については、#対策を参照。
概要 > いじめ認定の要件

いじめ防止対策推進法の施行以後、教育や司法の場において「いじめ」が議論される場合、基本的に同法の定義が使用される。各種文献において「いじめ」という用語が使用される場合、それが同法の定義する「いじめ」なのか、辞書などにある一般用語としての「いじめ」なのかを区別する必要があり、書かれた時期などにも注意を要する。
学校や第三者委員会が「いじめ」を認定する際には、「立場の互換性がない」、あるいは「力関係の差」が存在することを要件とする記述も散見される。つまり、「いじめる」側と「いじめられる」側がしばしば互いに入れ替わったり、「強い」立場の者が「弱い」立場の者をいじめるという構図にあてはまらない場合には、じゃれあいやケンカなどとみなされる場合もある。なお、ここでいう「強い」「弱い」という言葉は、腕力や発言力などを指すものではなく、あくまでも集団内での「立場」《スクールカースト》を指し、たとえば発言力の強い者がまさにそれゆえにいじめの対象となることもありうる。
中学1年生についての国立教育政策研究所追跡調査(2004-2009)によれば、半年後まで続くような週1回以上のいじめ事例は半分以下で、一般的イメージとは異なり、いじめる生徒・いじめられている生徒は短期間で入れ替わっており、固定的ないわゆる「いじめられっ子（いじめられやすい子供）」や「いじめっ子（いじめやすい子供）」も存在しないとされた。また、同じ学校・同じ年度の生徒であっても学年が進むにつれていじめの数が大きく増減しており、「いじめが起こりやすい学校・年度」のようなものはなかった。したがって、「いじめが起きやすい学校とそうでない学校、いじめが起きやすい学年とそうでない学年というものが存在しているわけではない」。そのため、「何か特別な問題や背景があるから、いじめが起きる」わけではなく、「そうした問題の有無とはさほど関係なく、いじめは起きうる」「ちょっとしたきっかけで、いじめは起きてしまう、広がってしまう」のが実態とされた。小学校においても同様の傾向が確かめられている。
ある行為が「いじめ」であるかどうかの判定は極めて困難であり、むしろその区別にこだわり過ぎているという指摘もある。1994年の愛知県西尾市中学生いじめ自殺事件で自殺した生徒の父は「いじめかどうかは重要ではありません。その行為はいじめではない、と言われたら子供だって安心する。教職員を含めてみんな面倒なことは避けたくて、いじめではないことを心のどこかで望んでいるのかもしれません。でも本来は、仲間はずれにされたり、傷つけられたり、『ウザい』『キモい』『死ね』とけなされたりする行為そのものが問題なはずです。定義が曖昧ないじめという言葉は、教委や学校が責任を逃れるための隠れ蓑になっているのではないでしょうか」と語っている。
また、2005年の丸子実業高校バレーボール部員自殺事件では自殺した生徒の母親が裁判をおこすと、事実無根で捏造であるとして加害者とされた側も裁判を起こし、判決では生徒の遺族側の主張は退けられた。新潟県神林村男子中学生自殺事件（2006年）では当時の文部科学省の定義からは認定が難しいとされた。
いじめ事件の難しさは、自尊心を傷つけるなど、客観的に刑事事件として立件することが難しい場合もあるが、被害者へのダメージは確実に存在することである。
概要 > 嗜虐的関与

内藤朝雄によれば、いじめは相手の肉体的・心理的苦痛を快楽的に楽しむことを目的として行われるさまざまな行為であり、学級など簡単には抜けることのできない集団のなかで、群れた「みんな」の勢いや「自分たちなり」の特殊な秩序を背景として、そのような行為がなされることをいう。内藤は「人間関係が濃厚すぎる集団内において生じる欠如を埋めようとする偽りの全能感」としていじめの理論化を行った。
内藤は最広義の定義を実効的に遂行された嗜虐的関与とした。つまり、相手が苦しむことを楽しむことを目的として、何らかの行為が行われ、実際にそれが効果を挙げたことをいう。「嗜虐的」攻撃は、「戦略的」攻撃とは区別され、攻撃を受けて苦しむ様子を見ること自体が目的である。
次に、広義において、いじめとは「社会状況に構造的に埋め込まれたしかたで、実効的に遂行された嗜虐的関与」であるとされる。この定義において、たとえば通り魔や、グループを組まない乱暴者による一対一のいじめは除外される。なんらかの人間関係があったり、学級などに制度的に組み込まれているなどの枠組みの中で、いじめは発生する。
さらに、狭義では「社会状況に構造的に埋め込まれたしかたで、かつ集合性の力を当事者が体験するような仕方で、実効的に遂行された嗜虐的関与」と定義される。集団の中の「ノリ」がエスカレートして暴力が激化したり、客観的には取るに足らない理由でシカトされる者が決定されたりと、集団心理のダイナミクスが働いていることが狭義におけるいじめの要件となっている。
概要 > 日本政府による定義

平成18年以前の日本文部科学省の定義では「（1）自分より弱い者に対して一方的に、（2）身体的・心理的な攻撃を継続的に加え、（3）相手が深刻な苦痛を感じているものであって、学校としてその事実を確認しているもの」とされていた。2006年(平成18年)度文部科学省による調査において、いじめの新定義として「当該児童生徒が、一定の人間関係のある者から、心理的、物理的な攻撃を受けたことにより、精神的な苦痛を感じているもの」とされ、起こった場所は学校の内外を問わない、個々の行為が『いじめ』に当たるか否かの判断は表面的・形式的に行うことなく、いじめられた児童生徒の立場に立って行うものとする、とされた。また、具体的ないじめの種類に「パソコン・携帯電話での中傷」「悪口」などが追加された。いじめの件数についても「発生件数」から「認知件数」に変更された。
2013年に成立、施行されたいじめ防止対策推進法によれば、「いじめ」とは、「児童等に対して、当該児童等が在籍する学校に在籍している等当該児童等と一定の人的関係にある他の児童等が行う心理的又は物理的な影響を与える行為（インターネットを通じて行われるものを含む。）であって、当該行為の対象となった児童等が心身の苦痛を感じているものをいう」（第2条1項）。
分類

教育社会学者の藤田英典も（学校での）いじめを次の4つに分類し、多くのいじめに対する言説がその特性の相違点を考慮していない点を批判している。
モラルの低下・混乱によるもの。1980年代中ごろに頻発したタイプで、被害者が偶発的に決定されるところに特徴がある。一種のモラル・パニックや集団ヒステリーといえる。
社会的偏見・差別による排除的なもの。1のケースと比較するといじめの対象となった理由（特定の社会的属性を持っていたということ）は明瞭であり、差別意識自体を取り除く指導をすることがこの種のいじめの対策となる。
閉鎖的な集団内で特定の個人に対して発生するもの。教師など外部から実態が把握しにくいぶん、対策は難しくなる。
特定の個人への暴行・恐喝を反復するもの。3のケースと違って、加害者と被害者の属するグループは異なる場合が多い。不良が下級生からカツアゲするといったものが典型的なもので、認知されやすい。
教育評論家の森口朗も藤田の分類を継承して「修正藤田モデル」という四分類を作った。
子供たちが共同生活をおくる上で当然発生するであろう軋轢。
従来型コミュニケーション系いじめ。仲間はずれにするなど、犯罪の構成要件は満たさないもの。
犯罪型コミュニケーション系いじめ。インターネット上での誹謗中傷のように犯罪（名誉毀損罪、侮辱罪など）とみなしうるもの。
暴力・恐喝型いじめ。暴行や窃盗などの犯罪（暴行罪、傷害罪、恐喝罪など）に問われるもの。
そしてそれぞれ求められるべき対処法は異なり、1のタイプの軋轢の解消は可能な限り生徒の自主性に任せ（教師は2の段階に移行しないかを直接介入することなく見守る）、3・4のタイプでは警察へ通報または弁護士に相談するなど司法の介入によって解決し、2のタイプのみ教師・学校側が積極的に解決すべき問題であるという。
分類 > 学校でのいじめ

間接的、隠れた虐め、学校での虐め、学友迫害も参照。

日本で言う「いじめ」は特に1985年（昭和60年）ごろから陰湿化した校内暴力をさすことが多い。いじめによる暴行で、重篤な場合は重傷を負わせられる傷害の結果死に至ったり（山形マット死事件）、強姦されたり（1996年の旭川女子中学生集団暴行事件）、自殺する例もある（1986年の中野富士見中学いじめ自殺事件）。また、中学生が5000万円も恐喝によって得たり（名古屋中学生5000万円恐喝事件、2000年）、いわゆる問題児（モンスターチルドレン、不良行為少年）による単純な暴力だけでなく、使い走り（パシリ）をさせたり、「物を隠す」「第三者の物を隠し、被害者に罪をなすりつける」「交換日記で悪口を書く」「机に花を置き死亡したことにする」「被害者の名前を隠語にして被害者がききかえしても別人のことをしゃべっているふりをする」といった「心に対するいじめ」もあり、シカト（無視、仲間外れ）などは水面下で行われることから、教師や周囲が気づかないうちに深刻な事態になりうる。1996年（平成8年）に文部大臣（当時）が緊急アピールしているように、「深刻ないじめは、どの学校にも、どのクラスにも、どの子供にも起こりうる」もので、児童生徒1,000人あたりの7.1人がいじめを受けている。調査では「小学校4年生から中学校3年生までの6年間の間に、いじめ（仲間はずれ、無視、陰口）と無関係でいられる児童生徒は1割しかいない」ことが指摘されている。
分類 > 学校でのいじめ > 学校の種類別といじめの様態

学校の種類別では、幼稚園・保育園では小学校や中学校のようないじめはないという。積極的な子供が消極的な子供を従えているようにみえる「子供同士の力関係」や、「子供のコミュニケーション能力の未発達」による玩具等の横取り、手を出すことをいじめととらえてしまう親もいるという。
学年別動向の統計調査では、小学校では、「冷やかし」の割合が多いが、「仲間はずれ」の割合が、他の区分に比べて多い。国立教育政策研究所追跡調査(2004-2009)によれば小学校・中学校で「仲間はずれ、無視、陰口」が3年間の間に全く無かった児童生徒はそれぞれ22.6%、27.6%で、3年間連続でいじめがあった児童生徒は小学校・中学校でそれぞれ0.4%、0.6%であった。しかし、2005年の滝川市小6いじめ自殺事件や2010年の桐生市小学生いじめ自殺事件など、小学校でもいじめを苦にした自殺事件は起こっている。
中学校は統計上、いじめが最も多くなる年代である。国立教育政策研究所調査(2004-2009)によれば、学年別で見た場合、中学1年生だけで17,063件のいじめが認知されており、この数字は小学6年生（4,262件）や高校1年生（3,701件）に比べ4倍以上多い。男女比では、54.8%が男子、45.2%が女子である。
高等学校では「冷やかし」と「暴力をふるう」割合が高い。いじめによって退学する場合もある（人間関係を理由とした中途退学は、2005年度で7.4%）。先輩が後輩をいじめる事例もある。大学に於いても特に体育会系のクラブで、先輩からの「しごき」という名のいじめは昔から存在する。これに関連して、継続的な悪質ないじめで、訴訟沙汰になった例もある。また、2007年の追手門学院大学いじめ自殺事件では在日インド人学生がいじめで自殺し、自殺した生徒の父親も1年後自殺した。
|  | 小学校> 総数 | 小学校> 構成比 | 中学校> 総数 | 中学校> 構成比 | 高等学校> 総数 | 高等学校> 構成比 | 特別支援学校> 総数 | 特別支援学校> 構成比 | 合計> 総数 | 合計> 構成比 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 冷やかしやからかい、悪口や脅し文句、嫌なことを言われる。 | 32,110 | 65.7 | 28,061 | 64.5 | 4,646 | 55.6 | 194 | 56.9 | 65,011 | 64.3 |
| 仲間はずれ、集団による無視をされる。 | 11,896 | 24.3 | 9,489 | 21.8 | 1,455 | 17.4 | 56 | 16.4 | 22,896 | 22.6 |
| 軽くぶつかられたり、遊ぶふりをして叩かれたり、蹴られたりする。 | 9,980 | 20.4 | 7,120 | 16.4 | 1,712 | 20.5 | 64 | 18.8 | 18,876 | 18.7 |
| ひどくぶつかられたり、叩かれたり、蹴られたりする。 | 2,317 | 4.7 | 2,525 | 5.8 | 737 | 8.8 | 27 | 7.9 | 5,606 | 5.5 |
| 金品をたかられる。 | 764 | 1.6 | 1,369 | 3.1 | 498 | 6.0 | 12 | 3.5 | 2,643 | 2.6 |
| 金品を隠されたり、盗まれたり、壊されたり、捨てられたりする。 | 3,254 | 6.7 | 3,448 | 7.9 | 671 | 8.0 | 32 | 9.4 | 7,405 | 7.3 |
| 嫌なことや恥ずかしいこと、危険なことをされたりする。 | 2,854 | 5.8 | 2,636 | 6.1 | 795 | 9.5 | 30 | 8.8 | 6,315 | 6.2 |
| パソコンや携帯電話等で、誹謗中傷や嫌なことをされる。 | 534 | 1.1 | 3,633 | 8.4 | 1,701 | 20.4 | 25 | 7.3 | 5,893 | 5.8 |
| その他 | 1,980 | 4.0 | 1,317 | 3.0 | 388 | 4.6 | 19 | 5.6 | 3,704 | 3.7 |
分類 > 学校でのいじめ > 教師によるいじめと監督不行届

→「指導死」も参照
自衛官の子供へのいじめや差別が、日教組の教師らによって行われてきた。佐々淳行の子供が通っていた小学校の日教組組合員の女教師が、父親が警察官・自衛官である生徒を立たせて「この子達の親は悪人です!」と吊し上げをした。憤慨した佐々が家庭訪問の際教師に問うと、その教師は反省の弁は無く、自民党や自衛隊、警察を口汚く罵るばかりであったが、教育委員会に訴え出て免職させると佐々が言うと、教師は一転して土下座して謝罪しはじめた。この際、この教師は「日教組の組織をあげて戦う」と発言したという。また、自衛官の配偶者や子供の中には差別を恐れ、配偶者や親の職業を隠さざるを得なかった例もあり、自衛隊員の息子であった産経新聞社会部次長大野敏明は小学校4年生の頃、日教組の教師に「大野くんのお父さんは自衛官です。自衛隊は人を殺すのが仕事です。しかも憲法違反の集団です。みんな、大きくなっても大野君のお父さんのようにならないようにしましょう」といわれ、「自衛隊員の息子として教師から虐めを受け、登校拒否になった」という。また、同じく自衛官の息子だった友人は内申書の評価を下げられ、親の職業を言いたがらない者もいたと述べている。
問題のある教師（モンスターティーチャー）によるいじめも問題となっている。1986年の中野富士見中学いじめ自殺事件では、東京都中野区の中学教師がいじめに加担した。2006年の福岡中2いじめ自殺事件でも教師がいじめに加担した。また2022年には、滋賀県野洲市立小学校で、学級担任教師が児童の一人に対し「無視しよう」などの不適切言動を繰り返していたことが明らかになっている。
その他にも、教員による職場いじめとして職員室内のいじめも存在する。
分類 > 学校でのいじめ > 監督不行届

大津いじめ自殺事件（2011年）では、自殺した生徒からいじめ相談をされていた担任が適切な対応をとらなかったことが問題視された。
2014年の長崎県新上五島町立奈良尾中学校いじめ自殺事件では生徒が利用していたLINEに自殺をほのめかす書き込みをしており、同級生や一部の保護者らは気付いていたものの学校に知らせていなかった。また、同町教委はいじめの存在は認めたものの、自殺との因果関係は不明としており、生徒の遺族は真相究明を求めた。
2021年12月から仙台市立小学校で、1年生の男子児童が同級生らから殴る蹴るの暴力によるいじめを受け、これ以降この男子児童は不登校状態が続いており、保護者は学校に訴えたが、学校側は「ポピュラーな遊びだった」などとしていじめを否定。保護者は市教委に訴え、市教委はこの事案を「重大事態」と認定する方針である。
堺市立小学校で2017年に、いじめを執拗に受けて2年間にわたり不登校となった男児の保護者が、第三者委員会に調査を申し立てたが、調査に対し当該校の校長が「友人間のトラブルと認識していた」と説明していたことが明らかになった。
また、2013年9月に施行されたいじめ防止対策推進法によって、教育委員会が各都道府県知事に対し、「重大事態」に相当するいじめについて報告する義務が課されたにもかかわらず、同法への無理解から、報告を怠っていたケースが散見され、法が事実上機能していないと指摘されている。
分類 > 学校でのいじめ > 学校の不認知

2015年10月、文部科学省が岩手県矢巾町のいじめ自殺不認知問題を受けて全国の小中高校等に再調査させたところ、前年度減ったとされる15万件という結果から約3万件増え、最終的に前年度を二千件上回る結果となった。増えた件数について福島県で4.3倍、福岡県で2.7倍、岩手県で2.1倍となった。
さらに、加藤・太田・水野 (2016) は、公立小中学校の児童生徒41,043人を対象に、いじめ被害の実態を質問紙を用いて調査した（調査では、児童生徒が自宅で質問紙に回答後、配布された封筒に入れて封をし、その封筒を回収している）。その結果、文部科学省が公表しているいじめ認知件数は、実際のいじめ被害人数の5%以下であることが判明した。これは、文科省が公表するいじめ認知件数は、教師がいじめだと認知したものに限られるのに対して、加藤らの調査では、上述のように児童生徒が安心して真実を回答できるよう配慮された質問紙調査を通して児童生徒本人がいじめ被害を回答したからであると思われ、教師がとらえているいじめ（文科省が公表するいじめ認知件数）はいじめ被害全体のごくわずかであることが明らかになった。
分類 > 職場いじめ

→詳細は「職場いじめ」を参照
子供に限らず、社会人（モンスター社員、クラッシャー上司）においても暴力そのものやパワーハラスメント、セクシャルハラスメントといった職場いじめが起こっている。上司が部下に対し、職場で陰謀を巡らし、「自分が悪い」と誤解させる状況を、故意につくられるような不当労働行為や、責任をとって辞めさせるような状況をつくる不当解雇もある。
分類 > インターネットいじめ

→詳細は「ネットいじめ」を参照
インターネットが普及した現代社会ではネット上におけるいじめ、ネットいじめも存在する。滝川高校いじめ自殺事件（2007年)では学校裏サイトでいじめが行われていた。
イギリスでもインターネット環境の発達とともにネットいじめが増加している。アメリカ合衆国、カナダでもネットいじめが深刻化している。
分類 > 犯罪としての分類

暴行罪・傷害罪：殴る、蹴る、刺す、縛る、などの身体的暴力の他、精神的暴力によりPTSDなどの精神疾患を患った場合も該当する。
傷害致死罪：（例）リンチによって被害者が死亡。
殺人罪：未必の故意が認められる場合この犯罪が該当する。
脅迫罪：脅す、ナイフで刺すふりをする・ナイフを見せる、暴力団などの犯罪集団と共謀する。
恐喝罪：暴行や脅迫による金銭の要求。刑事未成年である14歳未満は触法行為として警察に補導され、児童相談所に通告、家庭裁判所に送致され、少年鑑別所に収容される。14歳以上は警察に逮捕され、代用刑事施設から、検察庁に身柄送検、家庭裁判所に送致され、14歳未満と同様に少年鑑別所に収容される。
強要罪：性行為（自慰、売春など）の強要。常々いじめられる者同士を喧嘩させる。
自殺教唆罪：自殺を促す（「とびおりろ」と発言など）。
逮捕・監禁罪：不法に人を逮捕し、監禁する事。
不同意性交等罪・不同意わいせつ罪
名誉毀損罪・侮辱罪：盗撮して、インターネットで流す。インターネット上の中傷。中傷ビラの頒布。携帯電話・メールでの嫌がらせ。なお、これらを警察に訴えれば、捜査がなされ、犯人が14歳以上の場合は逮捕され、14歳未満の場合は触法行為として補導される。
窃盗罪：かばんなどを隠して、中身を取ると14歳未満は触法行為として補導され、14歳以上は窃盗罪で逮捕される。
器物損壊罪：いじめる相手の持ち物を壊す、衣服を破く、その他、落書きや汚物等により回復が困難なほどに汚したりする。
犯罪の教唆（実行犯と同罪）：不同意性交など性犯罪の要求、万引き（窃盗）など財産犯の強要。
偽証罪（法廷などで）・虚偽告訴等罪：犯罪等を行ってそれをなすりつける、法廷など公的機関での虚偽報告。
各法規定は、被害内容を下記の2つに大きく区分する。
身体的苦痛（殺人・拷問・傷害などの瞬間的な肉体的打撃である暴力、障害）などの実害
精神的苦痛（非常に陰湿で、長期間いじめられる側（被害者）の精神に大きな打撃を与えるもの）
分類 > 暴力系とコミュニケーション操作系

具体的ないじめに相当する行為の種類によって分類した場合、「暴力系のいじめ」と「コミュニケーション操作系のいじめ」の2種類がある。前者は、被害者に対する殴打・拘束や服を脱がせるなど身体へ直接的なダメージを与えるもので、後者は悪口・誹謗中傷や風説の流布などコミュニケーションを介して被害者に不快感・精神的ダメージを与えるものである。男女別では、女子のほうが暴力系ではなくコミュニケーション操作系のいじめを遂行する傾向にあり、その背景にはジェンダーによる抑圧（「女の子は優しく／おとなしくしているべきである」という固定観念）あるいは評価基準の違い（男子はそれが身体的な強靭さに求められるが女子は他者からの受容に依存する）が考えられる。ただし、男子のいじめについてもだんだんと暴力系よりもコミュニケーション操作系のいじめのほうが多くなる傾向にある。
分類 > 排除型と飼育型

いじめの形態に注目すると、「排除」のいじめと「飼育」のいじめの2種類がある。排除型は被害者を仲間外れにして自分たちのグループから排斥するものであり、飼育型は被害者を自分たちのグループの中に留めおいたままいじめの対象にして楽しむものである。実際のいじめは排除型ではなく飼育型であることが多い。
原因 > 集団心理

フランスの精神科医ニコル・カトリーヌは「アイデンティティー(自己同一性・主体性)が確立していない10代の若者は集団への帰属意識が強い。集団から抜けたり集団のルールに従わない人間はスケープゴート(仲間外れ)にされる」としている。スイスの心理療法士ヴァルター・ミンダーは、いじめとはグループ内に無意識のうちに成立した「暗黙の了解」に従わない者に対して行われるグループ現象としている。最大の問題は被害者にあるのではなく、グループの方である。いじめでの報道では、被害者の異質性に焦点が当てられることが多いが、実際にいじめられやすいのは、本当に異質な者ではなく、ごく普通の子が多いとしている。
アルバート・バンデューラはこのような規範からの逸脱への制裁を名目とした攻撃行動をモデル化し「道徳不活性化」と呼んだ。
森口も内藤の理論をベースに独自の「スクールカースト」の概念を導入した。これはクラス内の序列のことで、人気や「空気を読む能力」の多寡により上下し、下位になるほどいじめられやすくなるという。
また太田肇はいじめの加害者、被害者、傍観者のそれぞれが集団のなかで「承認されていたい」という意識に囚われているところに、いじめから抜け出せない原因があると指摘している。
安藤美華代もいじめの心理社会的要因の検討を行った結果、いじめを行う友達の影響、いじめの誘いを断る自己効力感、衝動性・攻撃性に対する自己コントロール、道徳観などが関連していることを明らかにした。
原因 > ストレッサー

いじめ加害の原因となるストレッサー（ストレス原因）で直接的・間接的に大きな要因をアンケートから探った日本の統計によると、直接的にも間接的にも最も影響力が大きいのは友人から学業・容姿・行動などを馬鹿にされた「友人ストレッサー」（36組中31組で第1位）であった。次に影響力が大きかったストレッサーは学業・容姿・長所や短所などに関する「競争的価値観」（36組中2組で第1位、19組で第2位）で、間接的な効果しかないにもかかわらず、その効果の大きさがうかがえる。そして、さまざまなストレッサーが「不機嫌怒りストレス」（36組中3組で第1位、11組で第2位）に影響を与え、いじめを発生させているという構図がある。
1986年の東京都教育委員会調査報告によれば、いじめの原因は以下の結果となった。
力の弱いもの、動作の鈍いものを面白半分に、33.6%。
欲求不満の鬱憤晴らしとして、19.7%。
生意気なもの、いい子ぶるものに対する反発・反感から、15.7%。
自分たちと違う、なじめないなどの違和感から、14.8%。
怒りや悲しみ、嫉妬から、10.7%。
仲間に引き入れるため、6.7%。
以前にいじめられたことの仕返し(いわゆる復讐)として、6.3%。
その他少数意見として「面白いから」、「ふざけて、冗談で」があった。
原因 > 自己制御の欠如

シカゴ大学による脳のfMRIスキャンを使用した研究によると、人が他人の苦痛を目にすると、自身が苦痛を経験したときと同じ脳内領域が光るが、いじめっ子の場合扁桃体や腹側線条体（報酬や喜びに関係すると考えられている部位）によってそうでないものに比べ活発に活動することがわかったという。「いじめっ子は人の苦痛を見るのが好きだと考えられる。この考えが正しい場合、彼らは弱い者いじめをして他人を攻撃するたびに心理的な報酬を受け取り、反応の強化が進んでいることになる」「自己制御を欠いている点を処置する、あるいは埋め合わせる治療法を開発する必要があるだろう。いじめっ子が自己制御を欠いているのは事実だと考えているし、他人を傷付けるたびに心理的な報酬を受け取り、反応の強化が進む可能性がある」と同研究チームのベンジャミン・レイヒーは話す。
各国のいじめ情勢

いじめを受けている児童の世界平均は、全体の15%ほどとのデータがある。
各国のいじめ情勢 > 日本

平成19年度文部科学省の統計によると、いじめを認知した学校の件数は40.0%で、認知件数は84,648件、児童生徒1,000人あたりのいじめ件数は7.1人であった。文部省の統計では平成6年には31.3%だった発生率が平成17年度には19.4%に減っている。
文部科学省の調査では2011年6月から2013年12月末までに発生した小中高生の自殺につき、いじめを理由にした割合は2%ほどで、さらに平成19年度に自殺した136人の児童のうち、いじめが原因であると特定されたものは3件で18年度よりも3件少なくなっている。
都道府県別で見た場合、1,000人あたりの認知件数は多いほうから順に熊本県（32.7件）、大分県（27.3件）、岐阜県（25.2件）が多く、全国平均（7.1件）を3倍以上上回る。ただしこれはあくまで認知件数なので、これらの件で実際にいじめが多いのか、それともこれらの県でいじめを認知しやすい体制が整っているのかは不明である。なお熊本県や大分県と同じ九州でも、福岡県や佐賀県（いずれも1.1件）は少ない方から2番と3番で、単純に九州でいじめの認知件数が多いというわけではない。（全国最小は和歌山県の0.8件）。
2013年、国連児童基金（ユニセフ）と国立社会保障・人口問題研究所が行った「先進国における子どもの幸福度」という調査によると、日本は、いじめの割合などを示す「日常生活上のリスクの低さ」で1位を獲得ている。ただし、その中での「過去数か月に学校で1回以上いじめられたと答えた11歳、13歳、15歳の子どもの割合」では日本は30カ国中12位で、改善の余地は大いにある。
文部科学省の調査によれば、2018年度のいじめは、小学校で42万5844件（前年度比10万8723件増）、中学校で9万7704件（同1万7280件増）、高校が1万7709件（同2920件増）、特別支援学校が2676件（同632件増）だった。最多が「冷やかしやからかい、悪口を言われる」の約34万件、「軽くぶつかられたり、遊ぶふりをしてたたかれたりする」の約12万件など。関連する暴力行為は7万2940件。SNSなどをつかった「ねっといじめ」は1万6334件。1000人あたりのいじめ件数は最多が宮崎県の101.3件、最小が佐賀県の9.7件だった。
2019年度の全国の小中高校その他でのいじめ認知件数は61万2496件で、2013年度以降最多を更新しつづけている。
2015年度の経済協力開発機構(OECD)の調査によると、他国では科学的リテラシーの得点が高いほどイジメの対象とならないのに、日本ではイジメの対象となる特殊性がある。
2024年10月31日、文部科学省は前年度の調査結果を発表。小中学校や高校などで2023年度に認知されたいじめは、過去最多の73万2568件（前年度から7.4％増）だった。「重大事態」も1306件（同42.1％増）に上り、初めて1千件を超えた。
各事件についてはCategory:日本のいじめ、およびCategory:日本の少年犯罪を参照。