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国立病院機構富山病院
概要

1938年（昭和13年）に富山県立古里保養院として設立、戦後に厚生省に移管され、国立療養所古里保養園となった。1968年（昭和43年）には国立療養所富山病院と改称、2004年（平成16年）には独立行政法人への移行により国立病院機構富山病院となっている。現在は外来一般診療のほか、政策医療を担う旧国立療養所系の医療機関として、設立以来の実績を有する結核・慢性呼吸器疾患の治療、重症心身障害児・者への医療・療育、小児慢性疾患に対する成育医療の3つを中心とした専門医療を提供している。
結核に対しては、富山県の結核医療の最終拠点として整備されており、重症結核、多剤耐性結核への治療のほか、高齢者施設での集団感染、流行国からの感染者流入といった新たな脅威に対応する。また、慢性期の呼吸器・循環器疾患への医療に取り組んでおり、在宅酸素療法を積極的に導入している。
1968年（昭和43年）以降は重症心身障害児・者への医療を提供しており、生命維持において医療的介入が必要な重症度の高い患者に対応可能な富山県内で唯一の病院となっている。在宅患者支援に積極的に取り組んでいるほか、多数の小児科医が在籍する体制を活かして、平日の午後11時まで小児科医が院内で待機する小児救急医療態勢をとっている。
小児科専門スタッフにより、てんかん、気管支喘息、腎炎（人工透析）、ネフローゼ症候群などの小児慢性疾患の治療にあたるほか、摂食障害、不登校などの適応障害、心身症にも、隣接する富山県立ふるさと支援学校と連携して対応する。
2004年（平成16年）に運営主体がそれまでの国立療養所から国立病院機構へと独立行政法人化された事をきっかけに全国の国立病院・療養所で病棟の建替が進み、富山病院も2017年（平成29年）11月に外来棟が建て替えられ運用が開始された。
沿革

1938年（昭和13年）01月 - 富山県立古里保養院（結核療養所）として開設。
1941年（昭和16年）04月 - 附属看護婦養成所を設置。
1947年（昭和22年）04月 - 厚生省に移管、国立療養所古里保養園と改称。
1951年（昭和26年） - 附属看護婦養成所を廃止。
1953年（昭和28年）04月 - 附属准看護学院を設置。
1969年（昭和44年）04月 - 国立療養所富山病院と改称、重症心身障害者の受け入れを開始。
1982年（昭和57年）04月 - 附属准看護学院を附属看護学校（3年課程）へ改編。
1984年（昭和59年）02月 - 結核病床（50床）を一般病床に変更。
2004年（平成16年）04月 - 独立行政法人移行により独立行政法人国立病院機構富山病院と改称。
2009年（平成21年）12月 - 電子カルテ導入。
2012年（平成24年）07月 - 病床数変更（結核病床30床）。
2017年（平成29年）011月 - 外来診療棟建替完了運用開始。
2018年（平成30年）05月 - 改修管理棟（旧看護師更衣棟）完成。
2020年（令和2年）05月 - 結核病床を5床に変更。第三病棟と第四病棟を合併し、一看護単位に。
診療科

小児科
内科
循環器科
精神科
外科
呼吸器科
アレルギー科
リハビリテーション科
歯科
医療機関の指定

第二種感染症指定医療機関
国立病院機構富山病院附属看護学校

当院にはかつて、専修学校として附属看護学校が設置されていた。設置学科は看護学科のみ、3年制で1学年の定員は40名であった。
1941年（昭和16年）に富山県立古里保養院附属看護婦養成所として開設され、1951年（昭和26年）に一旦閉校。1953年（昭和28年）に国立療養所富山病院附属准看護学院として再び開設された。2004年（平成16年）、独立行政法人国立病院機構の発足により、国立病院機構富山病院附属看護学校に改称した。
2020年（令和2年）度の入学生をもって学生募集を停止し、2023年（令和5年）3月末）に閉校となった。
国立病院機構富山病院附属看護学校 > 沿革

1941年（昭和16年）- 富山県立古里保養院附属看護婦養成所が開設される
1947年（昭和22年）- 厚生省への移管により国立療養所古里保養園附属看護婦養成所に改称
1951年（昭和26年）- 国立療養所古里保養園附属看護婦養成が閉校される
1953年（昭和28年）- 国立療養所富山病院附属准看護学院が開設される
1969年（昭和44年）- 国立療養所富山病院附属准看護学院に改称
1982年（昭和57年）- 国立療養所富山病院附属看護学校に改称
2004年（平成16年）- 独立行政法人国立病院機構の発足により独立行政法人国立病院機構富山病院附属看護学校に改称
2023年（令和5年）- 閉校
アクセス

各線富山駅、速星駅より富山地方鉄道バス：山田行政センター行・牛岳温泉健康センター行・簡保保養センター行・国立富山病院行へ乗車、「国立富山病院」停留所下車。
アイ・ライト・シンズ・ノット・トラジェディーズ

「アイ・ライト・シンズ・ノット・トラジェディーズ」（I Write Sins Not Tragedies）は、アメリカ合衆国のポップ・ロック・バンドであるパニック!アット・ザ・ディスコの楽曲。2005年に発売されたデビュー・アルバム『フィーバーは止まらない』に収録された後、2006年1月16日にシングル・カットされた。プロデュースはマット・スクワイア。『ビルボード』誌のHot 100では最高位7位、全英シングルチャートでは最高位25位を記録。
歌詞・曲の構成

曲のタイトルは、ダグラス・クープランドの小説『シャンプー・プラネット』に登場するセリフに由来。バンドのマネージャーであるスコット・アーデルベルクによれば、仮タイトルは「Flam Chorus」。歌詞は結婚式の悲喜劇を描いたもので、作詞を手がけたライアン・ロスが経験した彼女との破局から影響を受けている。
曲は外部ミュージシャンのヘザー・ステッビンスによるピッツィカートを使用したチェロのイントロから始まる。キーはAマイナーで、テンポは170BPM。ジャンルの分類についてはダンス・パンク、エモ、ポップ・パンクなど、文献によって異なっている。
リリース・評価

2005年9月27日、フュエルド・バイ・ラーメンおよびディケイダンス・レコードからデビュー・アルバム『フィーバーは止まらない』が発売され、「アイ・ライト・シンズ・ノット・トラジェディーズ」は「君がやってくれた方がいいのに」と「いつもエステバンを神に感謝」の間の10曲目に収録された。2006年1月16日に2作目のシングルとしてリカットされた。『ビルボード』誌のBubbling Under Hot 100において2006年2月11日の週のチャートで初めてチャートインし、3月11日の週のチャートで第4位を記録。その後8月26日の週のBillboard Hot 100で最高位7位を記録。なお、パニック!アット・ザ・ディスコのBillboard Hot 100でのトップ10入りは、2019年に「ハイ・ホープス」（2018年発売）が最高位7位を記録するまで本作のみとなっていた。
アメリカのラジオ局でのオンエアでは、一部歌詞の差し替えや「シーッ」という音を加えたエディットバージョンが使用された。
『musicOMH』のフィオナ・マッキンレイは、アルバム『フィーバーは止まらない』のハイライトの1つとして本作を挙げ、「絶対的に素晴らしい」と評した。『CDJournal』は重厚なストリングス・サウンドが、幻想的かつカラフルな音空間を作り上げていると評した。2022年に『バラエティ』誌は史上最高のエモ・ソングの1つとして本作を挙げた。
ミュージック・ビデオ

「アイ・ライト・シンズ・ノット・トラジェディーズ」のミュージック・ビデオは、シェーン・ドレイクが監督を務めた作品。ミュージック・ビデオは、新郎と新婦が結婚式（参列したゲストは全員ピエロのメイクをしている）を挙げるところから始まる。式の途中でリングマスターのユーリー率いるバンドやサーカス団のメンバー（ルーセント・ドシエ・エクスペリエンス）が乱入し、動揺した新婦は新郎との口論の末、教会を出て行く（この時参列したゲストの1人が新婦を追いかける）。ユーリーに連れられるかたちで教会の外に出た新郎は、追いかけてきたゲストとキスをしている新婦を見つける。ユーリーと新郎がカメラに向かって頭を下げると、リングマスターの衣装を身に纏った新郎が頭を上げる。ここでリングマスターのユーリーが新郎の別人格であったことが発覚する。
新郎役としてダニエル・アイザック・マガフィーが出演。マガフィーは元々プロモーション・ビデオを手がける映像監督だが、激ロックのインタビューでこのことについて聞かれたユーリーはいや、彼がどんな仕事をやってるのか知らなかったよ。このPVの出演者オーディションで選んで出演してもらっただけだからと答えている。
「アイ・ライト・シンズ・ノット・トラジェディーズ」のミュージック・ビデオは、2006年のMTV Video Music Awardsで最優秀ビデオ賞を受賞。2011年、『ビルボード』誌が行なった2000年代に発表されたミュージック・ビデオを対象とした世論調査で第3位にランクイン。
シングル収録曲

| # | タイトル | 作詞 | 作曲 |
| --- | --- | --- | --- |
| A. | 「アイ・ライト・シンズ・ノット・トラジェディーズ〜いつわりのウェディング」(I Write Sins Not Tragedies) | ライアン・ロス | ライアン・ロス スペンサー・スミス ブレンドン・ユーリー |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 全作詞: ライアン・ロス、全作曲: ライアン・ロス、スペンサー・スミス、ブレンドン・ユーリー。 | 全作詞: ライアン・ロス、全作曲: ライアン・ロス、スペンサー・スミス、ブレンドン・ユーリー。 | 全作詞: ライアン・ロス、全作曲: ライアン・ロス、スペンサー・スミス、ブレンドン・ユーリー。 |  |  |
| # | タイトル | 作詞 | 作曲・編曲 | 時間 |
| 1. | 「アイ・ライト・シンズ・ノット・トラジェディーズ〜いつわりのウェディング」(I Write Sins Not Tragedies) | ライアン・ロス | ライアン・ロス、スペンサー・スミス、ブレンドン・ユーリー | 3:10 |
| 2. | 「朝食には釘を、おやつには鋲を（デモ・ヴァージョン）」(Nails for Breakfast, Tacks for Snacks (Demo Version)) | ライアン・ロス | ライアン・ロス、スペンサー・スミス、ブレンドン・ユーリー | 3:57 |
| 合計時間: | 合計時間: | 7:07 |  |  |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 全作詞: ライアン・ロス、全作曲: ライアン・ロス、スペンサー・スミス、ブレンドン・ユーリー。 | 全作詞: ライアン・ロス、全作曲: ライアン・ロス、スペンサー・スミス、ブレンドン・ユーリー。 | 全作詞: ライアン・ロス、全作曲: ライアン・ロス、スペンサー・スミス、ブレンドン・ユーリー。 |  |  |
| # | タイトル | 作詞 | 作曲・編曲 | 時間 |
| 1. | 「アイ・ライト・シンズ・ノット・トラジェディーズ〜いつわりのウェディング」(I Write Sins Not Tragedies) | ライアン・ロス | ライアン・ロス、スペンサー・スミス、ブレンドン・ユーリー | 3:10 |
| 2. | 「朝食には釘を、おやつには鋲を（デモ・ヴァージョン）」(Nails for Breakfast, Tacks for Snacks (Demo Version)) | ライアン・ロス | ライアン・ロス、スペンサー・スミス、ブレンドン・ユーリー | 3:57 |
| 3. | 「殉死と自殺の差は記事になるかならないか（トミー・サンシャイン・ブルックリン・ファイアー・リミックス）」(The Only Difference Between Martyrdom and Suicide Is Press Coverage (Tommie Sunshine Brooklyn Fire Remix)) | ライアン・ロス | ライアン・ロス、スペンサー・スミス、ブレンドン・ユーリー | 5:04 |
| 合計時間: | 合計時間: | 12:11 |  |  |
| # | タイトル | 作詞・作曲 | 時間 |
| --- | --- | --- | --- |
| 1. | 「アイ・ライト・シンズ・ノット・トラジェディーズ〜いつわりのウェディング」(I Write Sins Not Tragedies) | ライアン・ロス スペンサー・スミス ブレンドン・ユーリー | 3:07 |
| 2. | 「カーマ・ポリス（ライヴ／デンヴァー・ヴァージョン）」(Karma Police (Live in Denver)) | トム・ヨーク ジョニー・グリーンウッド エド・オブライエン コリン・グリーンウッド フィル・セルウェイ | 3:23 |
| 合計時間: | 合計時間: | 合計時間: | 6:30 |
| # | タイトル | 作詞 | 作曲・編曲 |
| --- | --- | --- | --- |
| A. | 「アイ・ライト・シンズ・ノット・トラジェディーズ〜いつわりのウェディング」(I Write Sins Not Tragedies) |   |   |
| B. | 「君がやってくれた方がいいのに（ライヴ／グラスゴー・ヴァージョン）」(But It's Better If You Do (Live from Glasgow)) |   |   |
| # | タイトル | 作詞 | 作曲・編曲 |
| --- | --- | --- | --- |
| A. | 「アイ・ライト・シンズ・ノット・トラジェディーズ〜いつわりのウェディング（アルバム・ヴァージョン）」(I Write Sins Not Tragedies (Album Version)) |   |   |
| B. | 「アイ・ライト・シンズ・ノット・トラジェディーズ〜いつわりのウェディング（ライヴ／デンヴァー・ヴァージョン）」(I Write Sins Not Tragedies (Live in Denver)) |   |   |
| # | タイトル | 作詞 | 作曲・編曲 | 時間 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 1. | 「アイ・ライト・シンズ・ノット・トラジェディーズ〜いつわりのウェディング」(I Write Sins Not Tragedies) |   |   | 3:10 |
| 2. | 「朝食には釘を、おやつには鋲を（デモ・ヴァージョン）」(Nails for Breakfast, Tacks for Snacks (Demo Version)) |   |   | 3:57 |
| 3. | 「殉死と自殺の差は記事になるかならないか（トミー・サンシャイン・ブルックリン・ファイアー・リミックス）」(The Only Difference Between Martyrdom and Suicide Is Press Coverage (Tommie Sunshine Brooklyn Fire Remix)) |   |   | 5:04 |
| 4. | 「アイ・ライト・シンズ・ノット・トラジェディーズ〜いつわりのウェディング（ミュージック・ビデオ）」(I Write Sins Not Tragedies (Video)) |   |   |   |
クレジット

※特記を除き、出典は『フィーバーは止まらない』のブックレット
ブレンドン・ユーリー – ボーカル、ギター、ベース、キーボード、ピアノ、アコーディオン、オルガン
ライアン・ロス – ギター、作詞、キーボード、ピアノ、アコーディオン、オルガン
スペンサー・スミス – ドラム、パーカッション
ヘザー・ステッビンス – チェロ
サマンサ・バインズ – ヴァイオリン
マット・スクワイア – プロデュース、エンジニア、ミキシング
パニック!アット・ザ・ディスコ – アディショナル・プロダクション
UEナスタシ – マスタリング
チャート成績 > 週間チャート

| チャート (2006年) | 最高位 |
| --- | --- |
オーストラリア (ARIA): 12
ベルギー (Ultratip Flanders): 12
Canada All-format Airplay (Billboard): 20
Canada CHR/Top 40 (Billboard): 8
Canada Hot AC (Billboard): 36
ドイツ (GfK Entertainment charts): 66
アイルランド (IRMA): 50
Mexico Ingles Airplay (Billboard): 38
オランダ (Dutch Top 40): 29
オランダ (Single Top 100): 45
ニュージーランド (RMNZ): 5
スコットランド (Official Charts Company): 23
UK シングルス (OCC): 25
US Billboard Hot 100: 7
US Adult Pop Airplay (Billboard): 16
US Alternative Songs (Billboard): 12
US Mainstream Top 40 (Billboard): 2
チャート成績 > 年間チャート

| チャート (2006年) | 順位 |
| --- | --- |
オーストラリア (ARIA): 50
US Billboard Hot 100: 20
認定

| 国/地域 | 認定 | 認定/売上数 |
| --- | --- | --- |
| カナダ (Music Canada) | 4× Platinum | 320,000 |
| デンマーク (IFPI Danmark) | Gold | 4,000^ |
| イギリス (BPI) | Platinum | 600,000 |
| アメリカ合衆国 (RIAA) | 8× Platinum | 8,000,000 |
着信音
| アメリカ合衆国 (RIAA) | Gold | 500,000* |
 * 認定のみに基づく売上数 ^ 認定のみに基づく出荷枚数  認定のみに基づく売上数と再生回数
発売日一覧

| 国/地域 | 発売日 | 規格 | レーベル | 注 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| アメリカ合衆国 | 2006年1月16日 | デジタル・ダウンロード | フュエルド・バイ・ラーメン |  |
| イギリス | 2006年2月27日 | CD | フュエルド・バイ・ラーメン |  |
| オーストラリア | 2006年5月22日 | CD | フュエルド・バイ・ラーメン |  |
| イギリス | 2006年10月30日 | 7インチ CD | フュエルド・バイ・ラーメン |  |
茨城中学校・高等学校

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: 学校名の読みが同じであり、同じく「茨高」と省略される大阪府の公立高等学校の「茨木高等学校」とは異なります。
| 茨城中学校・高等学校 |
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 ja北緯36度23分20秒 東経140度27分27.6秒﻿ / ﻿北緯36.38889度 東経140.457667度﻿ / 36.38889; 140.457667座標: 北緯36度23分20秒 東経140度27分27.6秒﻿ / ﻿北緯36.38889度 東経140.457667度﻿ / 36.38889; 140.457667
過去の名称:  （旧制）茨城中学校
国公私立の別:  私立学校
設置者:  学校法人茨城
併合学校:  水戸学院（昭和時代）
理念:  報恩感謝
校訓:  真理と正義を愛する 強健な身体と不屈の精神を養う 協同友愛の念を厚くする
設立年月日:  1841年 （水戸藩藩校弘道館（旧制・茨城中学校）
創立記念日:  10月3日
創立者:  飯村丈三郎
共学・別学:  男女共学
中高一貫教育:  併設型
課程:  全日制課程
単位制・学年制:  学年制
設置学科:  普通科
学科内専門コース:  普通コース 国際教養コース
学期:  2学期制
学校コード:  D108320100013 (高等学校) C108320100015 (中学校)
高校コード:  08503A
所在地:  〒310-0065
 茨城県水戸市八幡町16-1
外部リンク:  公式サイト
 ウィキポータル 教育  ウィキプロジェクト 学校
テンプレートを表示
茨城中学校・高等学校（いばらきちゅうがっこう・こうとうがっこう）は、茨城県水戸市八幡町にある私立中学校・高等学校。略称は茨中・茨高(いばちゅう・いばこう)。日本三大藩校の一つである弘道館の流れを組み国内屈指の歴史を持つ、県内最古の私立高等学校・中学校である。また、県内最古の中高一貫校である。中学校からの入学者に中高一貫教育を提供し、高等学校においては、高校からの入学者と3年次から混合する併設混合型中高一貫校。
私学で藩校（水戸藩「弘道館」、1841年）を起源とする数少ない学校で、学校としては国内屈指の歴史をもつ。
概要

1841年（天保12年）、水戸藩により藩校として設立された弘道館を起源とする私立学校である。明治維新を経て1872年に弘道館が閉鎖されて以来、水戸学を信奉する学者により私塾が次々と開かれたが、いずれも閉鎖や廃絶を繰り返していた。その中で1924年（大正13年）、飯村丈三郎は弘道館の流れを汲む唯一の私塾であり経営困難に陥った水戸学院の支援を持ちかけられ、1927年2月5日（昭和2年）、飯村が巨額の私財を投じ、私立茨城中学校（旧制）が創設された。建学の精神は、飯村が終生の信条とした「報恩感謝」である。
戦後の学制改革を経て、1948年（昭和23年）、「茨城高等学校」（新制）となり、茨城中学校（新制）を併設した。ここに現在の茨城高等学校・中学校の原型が定まった。
創立以来男子校であった。また、中高一貫教育でなく、茨城中学校から茨城高等学校へ進学するには、比較的容易ではあったとはいえ、原則として形式上入学試験を受ける必要があった。外部の高校を受験するのは原則として自由であったため、茨城中学校を卒業予定の生徒の多くが茨城県立水戸第一高等学校をはじめとする県立高等学校を受験し、茨城大学教育学部附属中学校とならび、水戸一高に多くの合格者を出すことが一つの売りでもあった。
1977年に創立50周年を迎え、「茨城高等学校　茨城中学校　創立50周年記念会館(建造物に記されている表記ママ)」が建築開始。木造2階建てであり、2023年時点でもかるた競技部等の文化部で使用されているが、老朽化が進んでおり、客観的に見ても改修が求められる状態になっている。
1995年（平成7年）、中高一貫教育課程に移行し、その年度の入学生から段階的に男女共学化し、高等学校を進学校としてより充実させる方向に舵を切った。茨城高等学校は、それに合わせ1998年（平成10年）に男女共学、茨城中学校からの入学生に対して中高一貫教育課程を提供するとともに、それとは教育課程を異にする高校課程からの入学生も募集した。
中高一貫制度の導入、男女共学化は学校に新風をもたらした。カリキュラムを一新し、多様な教育活動が実践され、大学合格実績の飛躍につながった。中学体育祭が現在の4色対抗戦となったのも、中高一貫化の翌年の1996年（平成8年）である。
ただし、1995年以降導入した中高一貫教育も、学校教育法第71条に基づいて文部科学省により正式に中高一貫教育を認定された学校ではなかった。2008年（平成20年）4月より、茨城中学校・茨城高等学校の2校によって、併設型中高一貫教育を行うことが文部科学省から認定された。認定により、法令に基づいたカリキュラムの特別編成を行うこと（中等教育学校に適用される規定の適用）が可能となった（ただし、教育課程を異にする高等学校からの入学生も募集している。）。
男女共学の開始当初、中・高とも女子生徒の募集は全体の3割であったが、2010年代には、徐々に女子の募集が増えてきており、男女比率はほぼ１対１となっている。
2008年9月から2011年3月の間に、木目を基調とした明るい雰囲気の新校舎(新A棟・新B棟)の新設がなされた。それらは、耐震、防犯の面でも強化が施されている。C棟には物理、生物、化学のそれぞれの実験室を備えている。
2019年（令和元年）、医療系学部への進学希望者が多いため、長年行われてきた「医歯薬外部連携講座」を発展、拡充する形で、「医学コース」を設置した。茨城県の医師不足解消の一翼を担うべく、地域医療を志す医師、医療人の育成を目指している。さらに2020年（令和2年）には、グローバル人材の育成を目的とし、海外大学との連携や約6ヶ月の海外留学をカリキュラムに含む「国際教養コース」を設置した。同年、医学コースは国立病院機構水戸医療センターと、茨城高等学校・中学校としてカリフォルニア大学デービス校国際教育センターと、それぞれ連携協定を締結した。
2021年現在、茨城中学校は県内に10校程度しか存在しない私立中学校の一つである。茨城高等学校は全日制課程に普通科を設置している。
2027年に創立100年を迎え、卒業生は3万人を越える。それに伴い、「茨城高等学校 茨城中学校 創立50周年記念会館」の真横に、「学習支援センター」が建築されることとなっている。「学習支援センター」建築予定地は2022年頃までは「橋本コーポ」という集合住宅であった。立ち入りを禁止とする立て看板が設置されているため、学校法人が買収したものと考えられる。
2026年には学習支援センター(仮称)が竣工される。
教育方針

伝統校としての茨城中学校・高等学校は、教育活動の中で「衆生の恩」（社会恩・人類恩）の理念の涵養に努めており、これに教育の実効性をあげるための手立てを講じれば、今更、教育改革の必要性を論じる必要はなく、戦後、一貫して行われてきた規律を重んじた均質的・画一的な教育に、個性を重視した教育を盛り込み、「衆生の恩」の理念の育成がはかれれば、「人が人を育む教育」はより一層、理想的な教育に近付くのであると、第17代校長・大窪範光は述べている。
教育方針 > 建学の精神

建学の精神は、創立者の飯村丈三郎の精神に由来して「報恩感謝」となっており、これに基づく形で3項目の校訓がある。
建学の精神：「報恩感謝」 （創立者・飯村丈三郎による）
社会報恩のため質実剛健で社会奉仕の念の強い人物の育成
教育方針 > 校訓

校訓
真理と正義を愛する
強健な身体と不屈の精神を養う
協同友愛の念を厚くする
教育方針 > 中高一貫教育

中高一貫教育の利点を生かして中学校・高等学校の所定カリキュラムを概ね5年で終わらせ、高校3年時には大学受験に向けた復習・対策を実施する。また、体系的な中高一貫教育の実現の為に以下の３つの期間を設けている。
高校から入学する生徒は高入生と呼称され、中学から進級した一貫生とは区別される。高校１年と高校２年では、一貫生はＡからＤ組を、高入生は、ＥからＧ組を（国際教養コースはＨ組)使用し、高校３年次に、一貫生と高入生をあわせたクラス編成を行う。これは、茨城中学校と他の国公私立中学校と学習スピードが違うことにより生まれた一貫生との授業進度の差を埋めるための措置である。
前期：中学１・２年次 - 知的好奇心育成期
中期 ：中学３・高校１年次 - 知識発展統合期
高校１年次
高入生 -  芸術における選択科目(音楽・美術・書道)を除き、全員が同じ科目を学習する。
中高一貫生
国際教養コース -  海外や国内の有名大学の授業と、ネット上での協働学習を行う。
後期 ：高校２・３年次 - 知力実力完成期
高校２年次 - 選択授業の導入による履修科目の精選を行う期間。
高入生 -  学生それぞれの進路に応じて理系・文系に進路が分離される。
中高一貫生
国際教養コース -  コース全員の学生が半年間の長期留学を実施する。
高校３年次
全学生- 「国立理系」「国立文系」「私立理系」「私立文系」「国際教養コース」の５教程からの選択となる。
教育方針 > グローバル教育

語学の習得を目的とするだけではなく、自分の国や地域の伝統や文化についての理解を深め、人権、平和、異文化などのテーマを世界規模でものごとを考える力を身につけるための教育とする。
エンパワーメントプログラム
オンライン英会話プログラム（DMM英会話）
海外同世代交流プログラム
選択制研修旅行(平成27年度〜)
スカイプ英会話学習プログラム(2015年頃)
教育方針 > キャリア教育

職業教育講演会
大学オープンキャンパス見学会
教育方針 > 学校生活関連

学生の本分は勉学に励み務めることであるとし、アルバイト、自動車やバイクの運転免許取得は原則として禁止している。
第２土曜日以外の土曜日には午前中に限り授業が行われる。但し祝日との兼ね合わせで稀に変更になるケースも認められる。
携帯電話の扱い
中学校：教室後ろの棚に電源を切って保管する。登校時から下校時まで一切の使用を認めない。（緊急時を除く）
高校：廊下のロッカーに電源を切って保管する。登校時から下校時まで一切の使用を認めない。使用した場合や着信音が作動した場合は補導が行われる。
教育方針 > 生徒像

茨城中学校・高等学校は以下の生徒像を求めている。
建学の精神「報恩感謝」に共鳴し、社会や他者のために尽力できる生徒
高い教養と豊かな人間性にもとづく人間的成長への意志を有する生徒
知的好奇心に富み、生涯を通じて学び続ける意志を有する生徒
多様な価値観を認め合い、仲間との協働を通じ創造的活動を実践できる生徒
母校の歴史と伝統を重んじ、弘道館から受け継ぐ文武不岐の実践を志す生徒
授業と教育課程 > 授業時程

授業は6年間の中高一貫教育を行うために、公立の中学校や高等学校とは、方針や形式を異にする点が多い。
例えば、中学１年次と中学２年次で公立学校の中学の学習を終わらせ、中学３年次より、高等学校の学習を開始するといった点が挙げられる。
| 茨城中学校・高等学校における授業タイムテーブル |
| --- | --- | --- |
| コマ名 | 開始時刻 | 終了時刻 |
登校完了: 8:30
| 1時限目 | 8:40 | 9:30 |
| 2時限目 | 9:40 | 10:30 |
| 3時限目 | 10:40 | 11:30 |
| 4時限目 | 11:40 | 12:30 |
| 5時限目 | 13:10 | 14:00 |
| 6時限目 | 14:10 | 15:00 |
| 7時限目(高校に限る) | 15:10 | 16:00 |
授業と教育課程 > 授業時数

授業時数(カリキュラム)を週ごとのコマ数/週の単位で示す。
授業と教育課程 > 授業時数 > 2022年度

| 週単位 | 週単位 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 高校第1年 | 高校第1年 | 国語 | 国語 | 国語 | 国語 | 国語 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 世界史 | 世界史 | 地歴 | 地歴 | 現代社会 | 現代社会 | 保体 | 保体 | 保体 | 芸術 | 情報 | 総合 | 特別活動 |
| 高校第2年 | 理系 | 国語 | 国語 | 国語 | 国語 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 地歴公民 | 地歴公民 | 保体 | 保体 | 保体 | 保体 | 芸術 | 家庭 | 家庭 | 総合 | 特別活動 |
| 高校第2年 | 文系 | 国語 | 国語 | 国語 | 国語 | 国語 | 国語 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 理科 | 理科 | 理科 | 世界史 | 世界史 | 地歴 | 地歴 | 現代社会 | 現代社会 | 保体 | 保体 | 保体 | 保体 | 芸術 | 家庭 | 家庭 | 総合 | 特別活動 | - |
| 高校第3年 | 国立理系 | 国語 | 国語 | 国語 | 国語 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 地歴公民 | 地歴公民 | 地歴公民 | 体育 | 体育 | 情報 | 総合 | 特別活動 |
| 高校第3年 | 私立理系 | 国語 | 国語 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 理科 | 体育 | 体育 | 情報 | 総合 | 特別活動 |
| 高校第3年 | 国立文系 | 国語 | 国語 | 国語 | 国語 | 国語 | 国語 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 理科 | 理科 | 理科 | 地歴 | 地歴 | 地歴 | 地歴 | 地歴 | 公民 | 公民 | 公民 | 体育 | 体育 | 情報 | 総合 | 特別活動 | - |
| 高校第3年 | 私立文系 | 国語 | 国語 | 国語 | 国語 | 国語 | 国語 | 国語 | 国語 | 国語 | 国語 | 国語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 英語 | 地歴・公民 | 地歴・公民 | 地歴・公民 | 地歴・公民 | 地歴・公民 | 地歴・公民 | 地歴・公民 | 地歴・公民 | 体育 | 体育 | 情報 | 総合 | 特別活動 | - |
授業と教育課程 > 課外授業(2022年度) > 1学年

現代文
古典
数学IA・IIB
物理
化学
生物
英語応用
英語標準
英語基礎
授業と教育課程 > 課外授業(2022年度) > 2学年

現代文
古典
数学応用
数学標準
おはよう数学(朝課外)
地理
日本史
世界史
政治経済
物理
化学
生物
生物実験
英語応用
英語標準
英語基礎
英語リスニング
英語総合超応用
授業と教育課程 > 課外授業(2022年度) > 3学年

現代文〜入試良問を解く
必勝古文単語200
原点回帰数学（計算・証明）
壁を越える数学α・β
必勝地理
日本文化史特講
ハイレベル世界史
センター政治経済
センター倫理で高得点を目指す
ハイポテンシャル物理
ベーシック物理
化学標準入試演習
生物「進化・系統」
センター生物穴探し
英語構文特講
わかる長文読解
入試で狙われる英文法・語法
東大英語
授業と教育課程 > 課外授業(2022年度) > 夏の課外授業

センター国語
最後の古典文法
数学IAIIB良問鑑賞
理系数学
センター地理
センター日本史総復習演習
もう一度の現代史
理系生物
センター化学
応用物理
英文和訳演習・超応用
おさらい英文法
リスニング対策
センター長文＆発音問題
授業と教育課程 > 課外授業(2024年度) > 1学年

現代文
古典
数学IA（応用）
英語応用
授業と教育課程 > 課外授業(2024年度) > 2学年

古典文法
数学IA
数学IIB
英語応用演習
情報演習
授業と教育課程 > 課外授業(2024年度) > 3学年

小論文
共通テスト対策数学IA
共通テスト対策数学IIB
英語構文ベース読解・作文超応用
日本の英語（長文編）
共通テスト対策英語演習
日本史演習
共通テスト対策地理
世界史問題演習
政治経済
地域でさかのぼる世界史
日本思想史演習
源流思想特講
ハイレベル物理演習
物理
化学
生物演習
授業と教育課程 > 課外授業(2024年度) > 夏の課外授業

古典長文読解
読書読解講座
数II応用演習
数IIB応用演習
英語【文法・読解】
英検準1級対策講座
世界史論述入門
宗教特講
ハイレベル物理（力学）
授業と教育課程 > 課外授業(2024年度) > テーマ別課外

裁判の傍聴
パルスジェットエンジンの作製と燃焼実験
手作りスコーンでアフタヌーンティー
坐禅体験
水戸藩の書道
『常陸風土記』を歩く
卒業生との進路座談会
学校創立100周年記念事業

2027年を境に茨城中学校・高等学校は創立100年を迎える。それにあたって、以下の事業が学校によって企画された。
学校創立100周年記念事業 > 茨城新聞カウントダウンPR広告

10月3日は学校の創立記念日であるため、2024年10月3日の茨城新聞に学校の創立100周年を周知させるための広告が掲載された。また、2027年まで毎年、茨城新聞にカウントダウン広告が掲示される予定である。
学校創立100周年記念事業 > 茨城高等学校・中学校　創立100周年記念募金

創立100周年記念事業の実現
1.新しい教育を創出する学習支援センター（仮称）の新築
―AI技術を活用したデジタル教材によるパーソナライズ・ラーニング・システムの導入等―
2.グローバル教育・探究活動・ICT教育の推進
3.教育施設の整備・拡充
4.各種周年記念事業
茨城中学校・高等学校のカラー(Color) > 茨城中学校・高等学校ブランドカラー

茨城高等学校は青色、茨城中学校はやや暗い赤色のものがブランドカラーとして採用されているとされる。両者共に、丸みを帯びた星型の中央部に「高」「中」と印されたものが、学校のロゴマークとして使用されている。
茨城中学校・高等学校のカラー(Color) > 茨城中学校・高等学校ブランドカラー > 茨城中学校・高等学校ブランドカラーが用いられた製品

卒業証書
ネクタイ
校旗
パンフレット
茨城中学校・高等学校のカラー(Color) > 茨城中学校・高等学校グレードカラー

茨城中学校・高等学校では学年ごとのカラーを定めるが、厳密には学年(グレード)のカラーではなく、入学年次によって定められるカラーである。以下にその詳細を示す。
| 高等学校(中学校)の入学年度 入学年度をn[西暦年]とする(但n:ℕ)> 高等学校の入学年度 | 高等学校(中学校)の入学年度 入学年度をn[西暦年]とする(但n:ℕ)> 中学校の入学年度 | 高等学校(中学校)の入学年度 入学年度をn[西暦年]とする(但n:ℕ)> 入学年度の例 | 高等学校(中学校)の入学年度 入学年度をn[西暦年]とする(但n:ℕ)> 入学年度の例 | カラー |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| n≡5(mod6) | n≡2(mod6) | 2027(2024) | 2021(2018) | 青 |
| n≡4(mod6) | n≡1(mod6) | 2026(2023) | 2020(2017) | 水 |
| n≡3(mod6) | n≡0(mod6) | 2025(2022) | 2019(2016) | 赤 |
| n≡2(mod6) | n≡5(mod6) | 2024(2021) | 2018(2015) | 黄 |
| n≡1(mod6) | n≡4(mod6) | 2023(2020) | 2017(2014) | 緑 |
| n≡0(mod6) | n≡3(mod6) | 2022(2019) | 2016(2013) | 白 |
茨城中学校・高等学校のカラー(Color) > 茨城中学校・高等学校グレードカラーが用いられた製品

生徒手帳カバー
体操服(ジャージ)
上履き
自転車駐輪許可証
奨学金制度

茨城中学校・高等学校奨学金
茨城県奨学金
日本奨学支援機構(JASSO)
高等学校奨学生(在学)
大学第一種・第二種奨学生(予約)
交通遺児育英会
茨城高等学校育英会奨学基金奨学生
制服 > 沿革

茨城高等学校は、茨城県立水戸第一高等学校や茨城県立日立第一高等学校とともに生徒の要望によって、1972年に服装を自由化したことで知られる。
1995年度の中高一貫制導入に合わせて、茨城中学校は制服を一新し、茨城高等学校は改めて制服を導入した。
2021年度より中高女子のスラックス制服の選択が可能となった。
2024年度より茨城中学校の女子制服の仕様が変更された。
制服 > 制服における学校シンボルマークの扱い

なおブレザーに左胸に印される冠章(かんしょう)とは以下のものである。
赤い円の中に金色文字のブラックレター体で「I(アルファベットのアイ)」と印される。
青い円が赤い円を囲んでおり、赤い円に沿う形で「IBARAKI JHS SND SHS」と金色文字で印される。JHSはJunior High School(中学校)、SHSはSenior High School(高等学校)を示す。
円の中に冠が描かれる。
円を囲むように麦を模した図が描かれる。
最下部に緑色の帯が描かれ、内部にEST-1927と印される。ESTはEstablish(創立)を示す。
その他制服の左胸に印される略章(りゃくしょう)とは以下のものである。
盾型の線の中にブラックレター体で「I(アルファベットのアイ)」と印される。
一般的に水色の線で印される。
制服 > 制服着用規定(2024年度)

| 期間 | 移行期間 | 移行期間 | 夏服期間 | 夏服期間 | 夏服期間 | 夏服期間 | 移行期間 | 移行期間 | 冬服期間 | 冬服期間 | 冬服期間 | 冬服期間 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 月 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 |
| ブレザー | 任意 | 任意 | 任意 | 任意 | 任意 | 任意 | 任意 | 任意 | 必須 | 必須 | 必須 | 必須 |
Yシャツ 及び ブラウス: 長袖／半袖
| Yシャツ 及び ブラウス | ポロシャツ | ポロシャツ | ポロシャツ | ポロシャツ | ポロシャツ | ポロシャツ | ポロシャツ | ポロシャツ |  |  |  |  |
| スラックス | 冬用／夏用 | 冬用／夏用 | 夏用 | 夏用 | 夏用 | 夏用 | 冬用／夏用 | 冬用／夏用 | 冬用 | 冬用 | 冬用 | 冬用 |
| スカート | 冬用／夏用 | 冬用／夏用 | 夏用 | 夏用 | 夏用 | 夏用 | 冬用／夏用 | 冬用／夏用 | 冬用 （替スカート可） | 冬用 （替スカート可） | 冬用 （替スカート可） | 冬用 （替スカート可） |
移行期間はブレザー・及びベスト、セーター着用の際のネクタイ、リボンが必須である。
冬服期間は冬服を、夏服期間は夏服の着用を原則とする。
冬服期間の式典では必ずブレザーを着用すること。女子はリボンを不可としネクタイの着用を義務付ける。
入学式は冬服期間の服装とする。また、替スカートの着用を不可とする。
防寒のために制服以外のコート類を着用する場合、制服のブレザーを着用することを原則として、ブレザーを着用せずに、コート類を着用することは不可とする。
制服 > 制服の種類

| 制服の名称> 制服の名称.制服の名称 | デザイン> デザイン.デザイン | 形式> 形式.形式 | 学校シンボルマークの扱い> 学校シンボルマークの扱い.学校シンボルマークの扱い | 着用に関する基準 許可されているものは可 許可されていないものは無表記> 茨城中学校.男子 | 着用に関する基準 許可されているものは可 許可されていないものは無表記> 茨城中学校.女子 2024年度入学生まで | 着用に関する基準 許可されているものは可 許可されていないものは無表記> 茨城中学校.女子 2025年度入学生以降 | 着用に関する基準 許可されているものは可 許可されていないものは無表記> 茨城高等学校.男子 | 着用に関する基準 許可されているものは可 許可されていないものは無表記> 茨城高等学校.女子 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| ワイシャツ | 白 | 半袖／長袖 の2種 | 略 | 可 | 可 | 可 | 可 | 可 |
| ポロシャツ | 白 | 半袖 | 略 | 可 | 可 | 可 | 可 | 可 |
| ブレザー | 紺 | 長袖 | 冠 | 可 | 可 | 可 | 可 | 可 |
| セーター | 紺 | 長袖 | 略 | 可 | 可 | 可 | 可 | 可 |
| ベスト | 紺 | 無袖 | 冠 | 可 | 可 | 可 | 可 | 可 |
| ネクタイ | おおよそ赤：白：銅：白：赤：紺の色が1:1:3:1:1:10の比率の順で縞模様となる。 |  |  |  |  |  | 可 | 可 |
| ネクタイ | おおよそ紺：白：銅：白：紺：赤の色が1:1:3:1:1:10の比率の順で縞模様となる。 |  |  | 可 |  | 可 |  |  |
| スラックス | 紺色の生地に黒に近い藍色の線が十字に交わるもの。 | 夏用／冬用 の2種 |  | 可 | 可 | 可 |  |  |
| スラックス | 限りなく黒に近い灰色の生地に薄く緑や灰色の縞模様が入る。 | 夏用／冬用 の2種 |  |  |  |  | 可 | 可 |
| リボン※ | 両端に凹ボタンが着いており、それを襟の裏側の凸ボタンにはめ込むもの ここでの凹ボタン・凸ボタンというのはスナップボタンのことである。赤色の布地に白色の水玉模様。 |  |  |  | 可 |  |  |  |
| セーラー襟ブラウス※ | 白色。リボンを装着する為の凹ボタンが存在した。 | 半袖／長袖 の2種 |  |  | 可 |  |  |  |
| スカート※ | 紺色の生地に黒に近い藍色の線が十字に交わるもの。 | 夏用／冬用 の2種 |  |  | 可 |  |  |  |
| ジャケット | 紺色。胸元の隙間からリボンを出す。イートン風。 |  |  |  | 可 |  |  |  |
| スカート | 限りなく黒に近い灰色の生地に薄く緑や灰色の縞模様が入る。 | 夏用／冬用 の2種 |  |  |  |  |  | 可 |
| 予備用スカート | 明るめのデザイン。ボックススカート。 |  |  |  |  |  |  |  |
| カバン | 黒色 |  | 冠章 | 可（学校指定） | 可（学校指定） | 可（学校指定） |  |  |
| 体操服 | 紺色基調。スプライトにグレードカラー導入。 |  半袖シャツ(白)  長袖上着(紺色)  半袖ズボン  長袖ズボン |  | 可（学校指定） | 可（学校指定） | 可（学校指定） | 可（学校指定） | 可（学校指定） |
| 体育用シューズ | グレードカラー導入。 |  |  | 可（学校指定） | 可（学校指定） | 可（学校指定） | 可（学校指定） | 可（学校指定） |
施設

2024年現在では、茨城中学校・高等学校は以下の施設を保有するので以下の表に記す。なお、A棟、C棟は2011年に新たに竣工された。
| 階> 階.階.階 | 棟号> A.主な用途.高等学校教室 | 棟号> B.主な用途.中学校教室 | 棟号> C.主な用途.多用途 | 棟号> D-A.主な用途.多用途 | 棟号> D-B.主な用途.多用途 | 棟号> E-1.主な用途.体育 | 棟号> E-2.主な用途.体育 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 地上4 |  高等学校第1学年各教室  化粧室  書庫  広報委員会室 |  |  |  |  第1音楽室  第2音楽室  音楽科教員室 |  |  |
| 地上3 |  高等学校第2学年各教室  生徒会室  図書ホール  司書室 |  中学校第3学年各教室  パソコン室  準備室  第3会議室  化粧室 |  化学教員室  化学準備室  化学実験室  C棟北化粧室  英語科教員室  英語科第1教室  社会科教室  社会科資料室  社会科教員室  英語科第2教室  C棟南化粧室 | ホール |  第7特別教室  第8特別教室  第9特別教室 |  |  |
| 地上2 |  高等学校第3学年各教室  高校職員室  印刷室  教員応接室 |  中学校第2学年各教室  自習室  面談室  中学職員室  第2特別教室  学習指導室  螺旋階段  化粧室 |  物理教員室  物理準備室  物理実験室  C棟北化粧室  国語科教員室  国語数学教室  数学科教員室  放送室  第2自習室  第1自習室  C棟南化粧室 | ホール |  第6特別教室  第5特別教室  国際教養室  進路指導室 | 第2体育館 | 第1体育館 |
| 地上1 |  高等学校昇降口  職員玄関  来客玄関  事務室  校長室  事務倉庫  理事長室  役員室  応接室  資料室  生徒相談室  職員室  保健室  化粧室 |  家庭科室  技術室  技術準備室  中学校第1学年各教室  第1特別教室  中学生徒会室  螺旋階段  化粧室 |  生物地学教員室  生物地学準備室  生物地学実験室  化粧室  大会議室  小会議室  入試委員会室 |  小ホール  制服販売室  職員更衣室  PTA・同窓会・後援会室  サーバー室  第3資料室  第2資料室 |  美術室  書道室  駐輪場 | 第2体育館 | 第1体育館 |
| 地下1 |  ゴミ置き場  用務員室  第1倉庫  第2倉庫  受水槽室 |  倉庫  中学昇降口  駐輪場  第0特別室  教職員控室  女子更衣室 |  電気室  化粧室  駐輪場 |  合奏準備室  器具室  食堂  売店  厨房 |  合奏準備室  器具室  食堂  売店  厨房 | 第2体育館 | プール |
施設 > 食堂

半地下に食堂施設を所有している。教員及び高校生が昼の時間帯に使用可能。文化祭時には一般開放。
施設 > 創立50周年記念会館

茨城中学校・高等学校の校舎から道路を挟み、南西の方向に位置する施設。旧制茨城中学校が1977年に創立50周年を迎え、「茨城高等学校　茨城中学校　創立50周年記念会館(建造物に記されている表記ママ)」の建築が開始された。木造2階建であり、青みを帯びたグレー(俗に言うロシアンブルーカラー)の外壁を持つ。2023年時点でもかるた競技部等の文化部で使用されている。
施設 > 視聴覚ホール

300名が収容可能とされる。
施設 > 図書室

約60,000冊の蔵書を持つとされる。
学校文化

茨城中・高は、水戸藩の藩校である弘道館やそこで形成された水戸学の流れを汲み、学校図書館は、弘道館の蔵書を引き継いでいる。明治維新後に弘道館の蔵書のほとんどが国有とされたが、1945年（昭和20年）8月2日未明の水戸空襲により焼失した。このため、茨城中学校・茨城高等学校がわずかに引き継いでいた1万余りの史料が、現存するものでは大半を占めている。現在は、茨城県立歴史館が弘道館より引き継いだ史料を委託管理している。
学校文化 > 学校の歌

旧制茨城中学校校歌
茨城中学校・高等学校校歌
応援歌
校内機構 > 茨城高等学校 > 2024年度

2024年度茨城高等学校生徒手帳によると上位機構から順に以下のように構成されている。
校長・教員・顧問
生徒総会・中央委員会
会長
副会長
議長
書記
会計
生徒評議会
各種委員会
専門委員会
保健委員会
新聞委員会
図書委員会
放送委員会
環境美化委員会
ホームルーム委員会
部委員会
運動部
体育部
教育課程

医学コース（中学3年次より加入が可能）
国際教養コース（高校1年次より加入が可能）
休業日

以下は休業日である。休業日とは授業が休みの日を指す。教職員の出勤そのものが行われない日は「休校日」と呼称される。
日曜日
第2土曜日
国民の祝日
昭和43年茨城県条例第3号に基づく県民の日
創立記念日
学校始休業日
夏季休業
冬季休業
2学期制の導入に伴う休業
学年末休業日(俗に言う春季休業)
部活動とその実績

茨城中学校・高等学校のホームページの記載に準ずるものとする。