stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
魔神転生
RONDE －輪舞曲－ > RONDEのシステム > 経験値

戦闘で得られる経験値にはEXP（通常の経験値）およびTRN（トレーニングポイント）の2種類がある。
RONDE －輪舞曲－ > RONDEのシステム > REMIX

基本は変わらないが、戦闘フィールドでの合体が出来なくなったほか、新要素が追加された。
RONDE －輪舞曲－ > RONDEのスタッフ

エグゼクティブプロデューサー - 横山秀幸
プロデューサー - 岩田祐一、ポン高橋、柴田達二郎
ゲームデザイン - 石岡信寛、江良哲智
シナリオ - 志羽貴司
キャラクターデザイン - 柳澤一明
モンスターデザイン - 中村久男
プログラマー - 陳奇明、ひろたすすむ、三間規公、斎藤信弘
グラフィックデザイナー - 中村純子、林茂樹、鈴木智満、さいとうたけし、たにぐちまさる、いいむらたかし、瀬高智恵子、上本昌隆
CGデザイン - 南條孝幸、しもだまなぶ、もりゆきよし、菅山勝、木村史博、こばやしりょうへい、きたむらかおる
サウンドプロデュース - T's MUSIC
サウンドディレクター - 佐藤剛
ミュージック - CHAMY、野村教裕
携帯電話アプリ版 > 魔神転生 blind thinker

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ジャンル:  シミュレーションRPG
対応機種:  iアプリ S!アプリ EZアプリ Nintendo Switch Steam
発売元:  アトラス、ビービーエムエフ
人数:  1人
発売日:  iアプリ：2007年7月11日 S!アプリ：2007年8月15日 EZアプリ：2007年11月1日 Switch, Steam：2023年11月16日
テンプレートを表示
『魔神転生 blind thinker』（まじんてんせい ブラインド・シンカー）は、iアプリ、S!アプリ、EZアプリ向けにそれぞれ2007年7月11日、8月15日、11月1日に配信されたシミュレーションRPG。
『魔神転生』第一作をベースにした外伝。マップ画面や戦闘画面などはほぼ『魔神転生』そのまま。マルチエンディングを採用している。
ジー・モードが展開しているフィーチャーフォン用ゲーム復刻プロジェクト「G-MODEアーカイブス+」のソフトとして、Nintendo Switch/Steam版が2023年11月16日に発売された。
携帯電話アプリ版 > 魔神転生 blind thinker II

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ジャンル:  シミュレーションRPG
対応機種:  iアプリ S!アプリ EZアプリ
発売元:  アトラス、ビービーエムエフ
人数:  1人
発売日:  iアプリ：2008年3月24日 S!アプリ：2008年5月14日 EZアプリ：2008年8月21日
テンプレートを表示
『魔神転生 blind thinker II』は、iアプリ、S!アプリ、EZアプリ向けにそれぞれ2008年3月24日、5月14日、8月21日に配信された。
前作と同じく『魔神転生』第一作をベースにしている。前作と同じくマルチエンディングである。タイトルが紛らわしいが『魔神転生II SPIRAL NEMESIS』のアプリ版というのは間違い。
漫画版

『魔神転生』を原作とした漫画がスクウェア・エニックス（当時 エニックス）の漫画雑誌『月刊Gファンタジー』、および角川書店 のゲーム雑誌『マル勝スーパーファミコン』で連載された。前者の著者は上田信舟、後者は冬凪れくである。
漫画版 > 上田信舟版

『魔神転生　THE TRUE REMEMBRANCE』は、エニックスの『月刊Gファンタジー』にて1994年4月号から1996年8月号にかけて連載された。全5巻。『Gファンタジー』初期の漫画の1つで、本来は全3巻で完結するはずだったが、好評のため連載が継続された。上田信舟の解釈により、原作とは異なる人物像で描かれている。また登場する悪魔たちは、デザインを含めて概ね原作に従っている。
漫画版 > 上田信舟版 > ストーリー

1990年代後半に起こった大戦後、日本は新首都の建設に乗り出したが、群発する地震が原因で都市の荒廃は日に日に広がっていた。ときを同じくして人々の間では悪魔の噂が絶えずささやかれるようになっていた。そんなとき、主人公のもとに警告とともに悪魔召喚プログラムが届く。
漫画版 > 冬凪れく版

角川書店の『マル勝スーパーファミコン』にて、1994年から1995年にて連載されていたが、単行本化はされていない。
漫画版 > RONDE

講談社の『コミックボンボン』新春増刊号（1997年）に掲載された『RONDE －輪舞曲－』の短編。著者はMEIMU。
Joliet

ジョリエット、ジョリエ（Joliet）
ジョリエット (イリノイ州) - アメリカ合衆国イリノイ州の都市
ジョリエット刑務所 (Joliet Prison) - 上記都市にあった刑務所
ルイ・ジョリエ - フランス系カナダ人の探検家。JolietではなくJollietが正しい。
Joliet (ファイルシステム) - マイクロソフトの ISO 9660 の拡張仕様
江松西町

| 江松西町 |
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 町丁
 江松西町の様子（2021年5月）
国:   日本
都道府県:   愛知県
市町村:  名古屋市
区:  中川区
等時帯:  UTC+9 (日本標準時)
市外局番:  052 (名古屋MA)
ナンバープレート:  名古屋
江松西町（えまつにしまち）は、愛知県名古屋市中川区の地名。
歴史 > 沿革

2001年（平成13年）9月1日 - 中川区富田町大字江松字下戌新田の一部および字長池・字東並・字松本上之切・字松本下之切の各全域により、同区江松西町が成立。
交通

富田インターチェンジ
水道方式

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: 水道哲学とは異なります。
筆算の授業で使われる「タイル」。百と十は裏返すと下のようになっている。「裏返すと上位の単位のひとかたまりになる」という方法は鈴木筆太郎が1907年に初めて考案した。
水道方式（すいどうほうしき）とは、計算方法の最も基礎的な概念・手順を効率よく理解させるための理論である。1958年頃に数学者の遠山啓・銀林浩が中心となり、「暗算よりも筆算を基本的で発展性のある計算方法」として提唱した。水道方式ではタイルという正方形のマスで位取りを理解させる。「タイルを使った位取り指導」には大正新教育運動時代の田籠松三郎や鈴木筆太郎の先行研究があり、遠山らもこれらと独立にタイルを採用した。水道方式ではタイルを使うだけでなく「計算の型分けによる効率的なドリル」を提唱した。水道方式の語源は最も基本的な「計算の素過程」を練習した後、最も一般的な型を「水源地」とし、「一般から特殊へ」の原則に基づいて型分けによるドリルを教えていく流れを「水道管の分岐や流れ」に模して遠山らが名付けた。
概要 > 命名について

一般から特殊へ
タイルのシェーマ
五・二進法
1あたり量
量の理論（内包量と外延量）
カンヅメとビンヅメ
筆算重視
といった多様なものを含めた包括的な教育法であるが、ときに誤解されている。
概要 > タイルによる10進法の教授法

水道方式では1を正方形の小さな四角で表し､これを「タイル」と呼ぶ。1のタイルを10個縦に並べて作った長方形を十とし「十が1本」と数える。1辺10個の正方形を100個のタイルで作ると百の塊を表せ、これを「百が1枚」と数える。たとえば「234」は「2枚3本4個」となる。。
遠山はタイルの優れている点として、「正方形のタイルはつないだり切ったりが容易で、バラバラな量だけでなく、つながった量、つまり連続量も容易に表すことができる」、「1つのタイルを分けていくと分数と小数もタイルで表すことができる」という点を挙げている。
概要 > 空位の「0」の重視

遠山啓は「位取りを教えるのに重要なのは（空位を表す）0の理解である」と考えた。位取りの原理を教えないと「なぜ13を103と書いてはいけないのか」が子どもに理解できないとした。
同時に「0」は「その位にあった数がなくなった状態」と教える。子どもに0を理解させるには「容器を添えて数を理解させて、0を空っぽの容器で表す」としたが、0には「割切れた場合の余りとしての 0」としての解釈もあるので、慎重な扱いが必要である。
和算では、算木および算木を並べる「算盤」（マス目を書いた紙・布・板）を使う。算木には正数を表す赤い算木と、負数を表す黒い算木の2種類がある。いわゆる列（行列式では「行」に当たる）、伍（同じく列。「カラム」に当たる）があるので、遠山は「タイルによる指導」から「位取り」を経て算盤の指導を行い、そこから珠算に至るルートを考えていたらしいことが著作から窺われる。
なお、教師による指導用の十露盤においては「五珠が二個・一珠が五個というものもあっていいのではないか、という意見もあり、遠山も否定はしていない。」
概要 > 筆算中心の計算体系

水道方式の特徴は筆算中心の計算指導方法にある。遠山は暗算ではせいぜい3桁が限界であるが、筆算なら記憶の必要もなく可能性は無限大で、確実に答えが出て、検算もできるとして、水道方式では筆算をできるだけ早く教えると主張した。筆算で易しいことから初めて、計算に慣れたら段々書かなくてもできるという方向へ持って行けばよい、暗算は省略された筆算だと教えればよいとした。筆算中心のやり方は子どものエネルギーを計算練習の中で消費せずに済み、余力を他のことに使えると主張した。
遠山が水道方式の計算指導の原則としてあげたのは、「一般から特殊へ」の原則に基づく次の3つである。
複雑な思考過程や演算の過程を、まずもっとも単純な過程－素過程－に分解する。
素過程を複合して最も一般的で典型的な複合過程－水源地－を設定する。
典型的な複合過程をしだいに特殊化し。退化させていって、あらゆる場合におよぼす。
概要 > 計算問題の分類方法

遠山は数多くある計算パターンをどのように分類し、どのように配列するかという問題に原則を作った。たとえば「3桁の足し算」は「0+0」から「999+999」までの百万通りあるが、これを
繰り上がりの出てこないものを最初にやる。
「0」が出てくるものは後回しにする。
標準型から少しずつ型崩れの問題に移ってゆく。
として分類している。
このとき、「二桁数＋二桁数」「二桁数＋三桁数」「三桁数＋二桁数」などをどの段階で指導するか、といった悩みはある。
指導方法の概略

水道方式の計算練習問題は多数でありうるので、全てを例示することには無理がある。そこで、「一般から特殊へ」という原則に基いて、「型分け」を行ってからパターンを一つずつ潰してゆくということを行う。
指導方法の概略 > 一位の自然数の足し算

足し算の素過程は「0+0」「0+1」から「9+9」まで100通りあるが、「0+0」「0+1」「0+2」や「1+0」「2+0」など自然数ではないものを除くと 81 通りになる。
これを、五・二進法を併用して「一般から特殊へ」の順番に並べると、
「足して五未満になる一位数」「足して五になる数」から枝分かれして繰り上がりや空位の0などの指導に結びつけてゆく。
具体的には
足して五未満になる数 (1+1=2, 1+2=3, 1+3=4, 2+1=3, 3+1=4)
足して五 (V) になる数 (1+4=5, 2+3=5, 3+2=5, 4+1=5)
といった基礎を押さえる。次に「5と5を足すと繰りあがりが生じる」というところから「空位の0」を導入し、
五と五以上の数の和で繰り上がりが生じるもの
五以上の数どうしの和によって繰り上がりが生じるもの
五未満の数と五以上の数の和において繰り上がりが生じないものといった (1+5=6, 1+6=7, 1+7=8, 1+8=9, 2+5=7, 2+6=8, 2+7=7, 3+6=9)「型崩れ」問題の正誤によって「どこで躓いたのか」を明らかにする。
これを「五・二進法」というが、日本語では「ひと⇒ふた」「み⇒む」「よ⇒や」といった倍数関係に関する音韻調和もあるため、指導においては併用される。
とはいえ、若干くだくだしいという批判もあるので、
繰り上がりの無い場合。
加数が0の場合。
被加数が0の場合。
加数と被加数の両方が0の場合。
繰り上がりがあって和が2けたの場合。
繰り上がりがあって和が10になる場合。
となり、これを順番に練習させる流儀もある。練習に使用する数字は「2と9」を用いるので、「2-9分類法」（「2+2」「2+9」「9+2」「9+9」）と呼ぶ。
指導方法の概略 > 整数の足し算

素過程や型分けの練習はタイルと対応させて、必ず筆算の形で縦に積み上げる方法で書かせる。
例えば、200+300は、
同様に、234+352は、
と書かせる。
3位数+3位数を例に、足し算の原理を考える。図のように356+123をタイルで表す。タイルを見れば分かるように、足し算の答を求めるには、タイルの小さい方から「個数」「本数」「枚数」を足し算すればよい。
タイルを数字に置き換えると、「一の位」「十の位」「百の位」に対応している。それぞれの位を足し算すれば答が求まる。これは小さい位から「6+3」「5+2」「3+1」という3つが組み合わさったものである。つまり「356+123」の計算は、「1けた+1けた」の計算が組み合わさったものと考えることができる。どんな大きな数の足し算でも、このような「1けた+1けた」の計算に分解される。このような基本的な足し算の操作を「素過程」と呼ぶ。素過程は足し算の基礎となるので、「基礎暗算として」徹底的にマスターさせねばならない。
素過程をマスターしたら複合課程へと進む。水道方式では「一般から特殊へ」と練習問題を配列する。
22+22型
22+20型
20+22型
20＋20型
22+2型 (22+02) ……十の位が「空位（空っぽ）」という。「無の0」がそのまま「位取りの0」となる。
2＋22型 (02＋22) ……一の位が空位（空っぽ）。
20＋2型 (20+02)
2＋20型 (02 + 20)
「22＋22型」は全ての基本操作を含み、位も全部揃っている。この方の基本的な法則を提供しておけば、あとは「0の入ったものを特殊とみる」だけで全ての型に適用できる。このような型を水道方式では「水源地」と呼ぶ。
このあとは「繰り上がりのある2位の足し算」を「一般から特殊へ」の原則に従って展開する。
29+29
29+21
29+9……十の位が0になった「退化型」
9+29……退化型
29+1……退化型
1+29……退化型
このように水道方式では
素過程を暗記するほど徹底的にマスターさせる。
水源地を学習し、それを元に特殊化した型に進む。
という指導方針で練習問題を型分けして「3けた＋3けた」まで練習させる。
最初に行う「水源地」から、各パターンに分かれる様子を、水道管が分岐して各家庭に至る様に見立てたのが、「水道方式」という呼び名の由来である。
指導方法の概略 > 整数の引き算

引き算も同様に素過程100通りを6つの型に分けて、これをマスターさせた後複合課程へと進む。
9-2
9-0
2-2
0-0
12-9
10-9
引き算の複合過程の水源地は、
である。
指導方法の概略 > 整数のかけ算

位取りが理解できていれば、
は
ではなく、
の素過程に分解できる。これによって練習すべき素過程の数が大幅に減る。
かけ算の素過程の種類は以下の通り。
3×2
3×0
0×2
0×0
□×□ = □□……積が十の位に繰り上がる型。
□×□ = □0……同上の型。
素過程である0が入った練習では九九を唱えさせるとき「0」も唱えさせることが重要であるとしている。水道方式では素過程は九九になり、2けた×1けた、3けた×1けたぐらいまでやって、2けた×2けたに移る。これらもタイルで説明する。足し算と同じように一般型から型崩れへと練習していく。
指導方法の概略 > 整数の割り算

同様に、648÷2は、

600÷2、40÷2、8÷2　ではなく、

6÷2、4÷2、8÷2　の素過程に分解できる。
割り算の素過程は7つある。
7÷3
6÷3
2÷3
0÷3
13÷3
27÷3
10÷3
割り算の筆算では「商を立てて」「かけて」「ひいて」「おろす」という一連の操作が必要になる。これを「割り算のアルゴリズム」または「割り算の4拍子」と呼んで練習させる。割り算の素過程は「九九を逆さまに適用する」練習をまずやらせる。これが十分にできたら「割り切れない場合（あまりのある場合）」をやる。この時も「たてる、かける、ひく、おろす」という4拍子を次々に繰り返させていく。「割り算の水源地」は「4拍子が全部揃っているもの」とする。「立てて商ができないもの」は型崩れと見なす。「ひいて余りが無くなってしまうもの」も4拍子が欠けたものなので「型崩れ」と扱う。つまり、水道方式では「余りの出る割り算」を先に教える。余りが0になるものは「特殊なもの」とみるのである。
この場合も素過程を「筆算の4拍子」でマスターさせてから複合過程に進む。水道方式では商に0を立てる計算も大切な型としている。
水道方式の割り算の筆算は「長除法」を用いていたが、水道方式に反対する暗記重視派は、「かける・ひく・おろす」を暗算で行う「短除法」を用いていた。1970年代の啓林館の教科書は短除法を用いていたので、水道方式とは激しく対立した。これに対し、新居信正は、523÷7、608÷2などの計算について書かれた『改訂・算数』（三年下）のページを挙げて、「そのうえ、ごていねいにも「とちゅうのあまりは、かかないでもできるようになりましょう」というのだ。おまけに、ここで重要な0÷2の説明は何もない。ただ0÷2=0とだけ書かれてある。このような筆算を短除法というのだが、これは暗算のヨコ書きをタテ書きに直しただけで、計算のやり方は暗算と何ら変わらないのである。これでは何のために計算式をタテ書きにしたのか意味がないし、商に0を立てるところで子どもたちがつまずくのはあたりまえである。なぜなら算用数字（インド・アラビア数字）における「十進位取りの原理」のすばらしさと便利さを全く無視しているからである。」と述べている。
指導方法の概略 > 分数と小数

遠山は「連続量を考えるとどうしても小数を教えなくてはならないが、それには充分な時間をかけて指導するべき」と述べている。分数と小数もタイルを用いる。小数では「1のタイル」を10等分したものを「0.1」とし、「0.1のタイル」をさらに10等分すると「0.01」とする。「1のタイル」を「1枚」、「0.1のタイルを1本」、「0.1のタイル」を「1個」と表せば、2.34は「2枚、3本、4個」と整数と同じようにタイルで理解させることができる。
分数の場合は「1のタイルを縦ないし横に3等分したものを  1 \over 3」とし、「そのタイルを2つ集めたものを  2 \over 3」というように表す。同じ分母の分数の足し算では「  2 \over 7＋ 3 \over 7」では、「 1 \over 7のタイル2つ」と「 1 \over 7のタイル3つ」を足してみせると、「 1 \over 7のタイル5つ」になるので、 5 \over 7となるという答が出せる。
指導方法の概略 > 割合分数の問題点

分数には「全体を1とした時の割合」としての「割合分数」もある。遠山はこれについては「割合分数は算数教育の害虫」と述べて、「子どもにはたいへんむずかしい」としている。これについては後に新居信正が分数の研究を進めていくつかの授業プランを作った。
理論の実験結果

遠山啓は「水道方式が生まれて7年が経ったが、これまで全国いたるところで実験されてきた結果によると、クラスの平均70点を90点ぐらいにすることは、あまり経験のない先生でも可能」「熟練した先生なら95点ぐらいにできる」と述べている。
評価

科学教育研究者の板倉聖宣は、「いつまでも教育現象全体を一挙にとらえようとしていたのでは、教育を科学的に研究することはできません。〈哲学的にではなく、科学的に研究する〉というのは、問題の的を絞って、全ての人が認めざるを得ない法則性を一つ一つ明らかにして積み上げていくということです。そのためには欲張ってはいけません。」と述べている。
遠山啓も「われわれは水道方式が数学教育の全部だとは考えていない。それは丁度バイエルの教本をやれば、それで音楽教育が完成するとは考えられないのと同じである。しかし、水道方式がこれまで行き当たりばったりで無理論の状態であったドリルの領域に一つの理論を打ち立てたこと。さらに数学教育の全体にわたる単純化で現代化に一つの指針を与えるものであることが否定できないだろう」と述べている。
また戦前の文部省図書監修官として暗記中心の国定教科書（緑表紙）の編纂を行い、戦後は出版社の啓林館の編集担当重役をしていた塩野直道は、筆算重視の水道方式を脅威に感じて、水道方式の教科書を採択させないために影響力を駆使し、水道方式撲滅運動に力を注いで遠山らと激しく対立した。当時の文部大臣であった劔木享弘 (1901-1992) は、1969年の塩野への弔事で「かの水道方式数学理論撲滅のための先生の御奮闘は、今なお私どもの記憶に新しいものがあります」と述べた。
水道方式の研究者

詳細は「遠山啓」および「銀林浩」を参照
水道方式の主な研究者として、提唱者である遠山啓、銀林浩らや、新居信正が挙げられる。
水道方式の研究者 > 新居信正

新居信正（にいのぶまさ）(1933-2011) は徳島県の小学校教師。数学教育協議会と仮説実験授業研究会で活動し、特に分数の教え方について研究し、仮説実験授業研究会で水道方式の理論を用いた分数の授業書を発表した。新居が授業書を開発した動機として当時の教育研究環境について「教育研究が研究の名に値する最低の資料を揃えて実践を示しても、内容を検討しようともせず、ましてや己の実践を対置せず、色眼鏡をかけてレッテルだけを貼りたがる因習的官許数学教育の自称ベテランたちに、一発クサビを打ちこんでおきたかった」「〈日教組教研〉とか〈数教協〉とか、「タイル」とかきけば、とたんに色眼鏡をかけたがる教育界の体質は低俗というほかない。教育研究活動の決着を、理論と実践でケリをつけようとせず、レッテルですまそうとする精神構造こそ、何をかいわんやである」と書いている。
『つるかめ算：楽しい文章題への道 方程式入門』仮説社 1983.8
『また女の先生か』昌平社出版 1976
『小学校の現場から』フレーベル館 1980
『あとにムナシサだけが残る実践からの訣別』 仮説実験授業ガリ本図書館 編、キリン館 1993.3
『均等分布と1あたり（国土社の算数えほん）; 6』国土社 1993.3
『国土社の算数えほん<割合> 1（割合っておもしろい）』国土社 1990.4
『国土社の算数えほん<割合> 2（割合をとく）』国土社 1990.4
『国土社の算数えほん<分数> 1（分数ってなんだ!）』国土社 1989.9
『国土社の算数えほん<分数> 2（分数たす・ひく）』国土社 1989.10
『国土社の算数えほん<分数> 3（分数かける・わる）』国土社 1989.9
『分数ものがたり（算数と理科の本）』銀林浩・新居信正 文、村田道紀 絵、岩波書店 1981.6
水道方式のテキスト

現時点で比較的入手しやすいものを挙げておく。
荒井公毅『毎日たのしく算数ドリル(ダウンロード版)』仮説社、2020年。https://www.kasetu.co.jp/products/detail.php?product_id=1297。 仮説社サイトで購入可能
数学教育協議会/小林道正・野崎昭弘編『算数・数学つまずき事典』日本評論社、2012年。ISBN 978-4-535-78565-6。
小林道正編・数学教育協議会『活用力アップ！子どもがよろこぶ算数活動シリーズ全６巻』国土社、2009年。
『わかる　さんすう　１～６』遠山啓監修、むぎ書房、1965年。 。むぎ書房・学習書「テキスト」のサイトで購入可能。
遠山啓『さんすうだいすき 全10巻』日本図書センター、2012年。ISBN 978-4-284-20215-2。
水道方式のタイルを使った足し算の素過程の教授法
水道方式の割り算のアルゴリズム
わり算の筆算の仕方。「長除法」と「短除法」
小数と分数のタイル
マスコギー (哨戒フリゲート)

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艦歴
発注: 
起工: 1943年9月18日
進水: 1943年10月18日
就役: 1944年3月16日
退役: 1945年8月26日
その後: 
除籍: 1972年9月15日
性能諸元
排水量: 基準 1,430トン 満載 2,415トン
全長: 303 ft 11 in (92.6 m)
全幅: 37 ft 6 in (11.4 m)
吃水: 13 ft 8 in (4.1 m)
機関: ボイラー3基 5,500軸馬力 タービン2基 2軸推進
最大速力: 20ノット (37 km/h)
航続距離: 
乗員: 190名
兵装: 3インチ50口径対空砲3門 40mm機関砲 4門 20mm機関砲 9門 ヘッジホッグ 1基 対潜爆雷投射機（Y砲）8基 爆雷投下軌条 2条
マスコギー (USS Muskogee, PF-49) は、アメリカ海軍の哨戒フリゲート。タコマ級フリゲートの1隻。艦名はオクラホマ州マスコギーに因む。
艦歴

マスコギーは1943年9月18日にカリフォルニア州ウィルミントンのコンソリデーテッド・スチール社で起工した。1943年10月18日にS・B・ハドソン夫人（マスコギーの市長の妻）によって命名、進水し、1944年3月16日に艦長ルーファス・E・ムレツコウスキー沿岸警備隊中佐の指揮下就役した。
カリフォルニア沖での訓練および演習の後、マスコギーは1944年6月18日にサンペドロを出航、ヌメアに向かい7月18日に到着、同地を拠点として偵察および護衛任務に従事し、フンボルト湾占領後はそちらを拠点とした。ニューギニア近辺での対潜哨戒および船団護衛任務を10月まで続け、10月18日にレイテ島侵攻部隊の第二次支援を護衛するため出航、10月24日にサンペドロ湾に到着し、上陸部隊を揚陸させたLSTが帰還の列を形成するために待機している間、敵機の空襲から輸送および補給船の護衛を行った。護衛を担当した船団は26日に離脱し、再び攻撃を受けた。マスコギーは敵機を何機か撃墜している。11月前半に行われた2度目のレイテ島への護衛任務ではそれほど劇的な戦闘は行われなかった。
ニューギニアでの巡航任務を終えて、マスコギーは12月15日に真珠湾に到着、その後1945年1月12日にダッチハーバーに到着し、アリューシャン列島で同様の任務に従事した。7月6日にエイダックを出航、修理のためシアトルに向かう。作業が完了するとアラスカに戻り、1945年8月26日にコールド・ベイで退役した。
マスコギーはレンドリース法に基づき1945年8月27日にソ連政府に貸与され、その後1949年11月1日に日本で返還された。
1950年10月23日に大韓民国に貸与され、豆満江（トマンガン、ROK Dumangang, PF-61）として就役した。1973年10月1日に防衛援助計画の下正式に移管された。その後は不明である。
マスコギーは第二次世界大戦の戦功で1個の従軍星章を受章した。
タバニティ・ソー・ジーンズ

タバニティ・ソー・ジーンズ（英文表記:Taverniti So Jeans）は、2005年に米ロサンゼルスでデビューしたジーンズがメインのファッションブランド。
沿革

2005年春、フランス出身のジミー・タバニティとジミーの親友であるサッソーン・ジーンズ創業者ポール・ゲスの二人で創業。ジミーはヤヌークのトップデザイナーであるベン・タバニティの息子であり、社名の「ソー」は息子という意味である。
流行を取り入れたモード感のあるジーンズは加工にアメリカ空軍のアーミーパッチを使用。ヨーロッパらしさを前面に出したジーンズを現在はアメリカ、ヨーロッパ、日本で販売している。
デミディウ

デミディウ (ウクライナ語: Демидів; 英語: Demydiv) は、ウクライナの地名。
デミディウ (キエフ州) - ウクライナ・キエフ州のヴィーシュホロド地区（ウクライナ語版）の村
デミディウ (リヴィウ州)（ウクライナ語版）- ウクライナ・リヴィウ州のストルイ地区（ウクライナ語版）の村
6NOTES

6NOTES（シックスノーツ）は、日本の女性歌手グループBeForUメンバーによるミニアルバム。
概要

メンバーそれぞれのソロ楽曲を集めた作品。メンバーひとりひとりが自ら作詞し、歌唱している。なお、本作はBeForUではなく"Riyu,Noria,Yoma,Sayaka,Miharu,Lisa"名義でのリリースとなる。
アルバム『BeForU III 〜Breaking Into The Probability Changes〜』とほぼ同時進行で制作された。
店頭販売はされていない。通信販売（ただしコナミスタイルでは取り扱っていない）とライブ会場での販売のみ。
収録曲

全曲ともボーカル担当が作詞をしている。
彩
歌唱：小坂りゆ
作曲：カワイ進　編曲：LOVE+HATE
「あや」と読む。
細い鎖
歌唱：外花りさ
作曲：外花りさ　編曲：剱持満
LUNA+tic FANTASY
歌唱：有沢みはる
作曲：BABY FAZE　編曲：明石昌夫
ラディエンス
歌唱：Noria
作曲・編曲：酒井陽一
フレンズ
歌唱：代真
作曲：相木清久　編曲：剱持満
always
歌唱：南さやか
作曲：相木清久　編曲：剱持満
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典拠管理データベース :  MusicBrainzリリース・グループ
ウィロウ・シールズ

| ウィロウ・シールズ Willow Shields |
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 2015年 コミコン・インターナショナル
生年月日:   (2000-06-01) 2000年6月1日（24歳）
出生地:   アメリカ合衆国・ニューメキシコ州アルバカーキ
国籍:   アメリカ合衆国
職業:  女優
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ウィロウ・シールズ（Willow Shields、2000年6月1日 - ）は、アメリカ合衆国の女優。ウィローとも表記される。
生い立ち

ニューメキシコ州アルバカーキで双子の姉妹の1人として生まれた。双子のオータムのほか兄リヴァーがおり両者ともまた役者である。8歳の時、短編映画『Las Vegas New Mexico 1875』に出演し、以来、テレビシリーズ『In Plain Sight』やテレビ映画『Beyond the Blackboard』において役者としての役割を果たした。
2012年に公開されたゲイリー・ロス監督の長編映画『ハンガー・ゲーム』にプリムローズ・エヴァディーンとして出演した。
フィルモグラフィー > 映画

| 年 | 邦題/原題 | 役名 | 備考 |
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| 2012 | ハンガー・ゲーム The Hunger Games | プリムローズ・エヴァディーン |  |
| 2013 | ハンガー・ゲーム2 The Hunger Games: Catching Fire | プリムローズ・エヴァディーン |  |
| 2014 | ハンガー・ゲーム FINAL: レジスタンス The Hunger Games: Mockingjay – Part 1 | プリムローズ・エヴァディーン |  |
| 2015 | ハンガー・ゲーム FINAL: レボリューション The Hunger Games: Mockingjay – Part 2 | プリムローズ・エヴァディーン |  |
フィルモグラフィー > テレビ

| 年 | 邦題/原題 | 役名 | 備考 |
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| 2009 | ザ・プロテクター/狙われる証人たち In Plain Sight | リサ・ローガン / リサ・ロイヤル | 1エピソード |
| 2020 | 栄光へのスピン Spinning Out | セリーナ・ベイカー | メインキャスト |
KOMA

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種類:  株式会社
市場情報:  非上場
本社所在地:   日本 〒208-0023 東京都武蔵村山市伊奈平1-29-1
設立:  2007年
事業内容:  家具・インテリア用品の設計製造・販売
代表者:  代表取締役　松岡　茂樹　
従業員数:  11名
外部リンク:  https://www.koma.tokyo
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概要

株式会社コマ(通称:KOMA、英称:koma Co.,Ltd.)は、2007年に松岡茂樹により設立された東京の家具工房。
「一点物作品クオリティーと美しさを満たした製品づくり」をコンセプトに、手仕事を大切にした独自のブランドを確立。鉋や刀など日本の手道具を駆使して作る美しい曲線の家具は国内外で高い評価を受けている。KOMA唯一の直営店KOMAshopを東京都杉並区に構えている。
沿革

2003年〜　デザインワークスkoma設立。

2007年〜　店舗什器や壁面収納などの内装家具工事を中心に株式会社コマを設立。

2009年〜　自社製品の展開を目指して準備開始

2011年〜　「一点物作品のクオリティーと美しさを満たした製品づくり」をコンセプトに自社製品展開を始める。

2013年～　直営店KOMAshopの開設

2016年〜　直営店KOMAshop拡大移転
受賞歴

| 受賞/認定/表彰 | 国 |
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厚生労働省　卓越した技能者「現代の名工」: 日本
A’design Award & Conpetition2021金賞受賞 : イタリア
reddot award2021受賞 : ドイツ
FX International Interior Design Awards FINALIST　: イギリス
林野庁　第5回ウッドデザイン賞2019【Bespoke case 時計ケース】ハートフルデザイン部門受賞: 日本
林野庁　第4回ウッドデザイン賞2018【世界最軽量の椅子】ハートフルデザイン部門受賞: 日本
林野庁　第3回ウッドデザイン賞2017【広葉樹の格子の椅子】ハートフルデザイン部門受賞: 日本
林野庁　第3回ウッドデザイン賞2017【広葉樹の削り出しの椅子】ハートフルデザイン部門受賞: 日本
林野庁　第2回ウッドデザイン賞2016【日本の木と技が創る超軽量家具】奨励賞受賞: 日本
林野庁　第2回ウッドデザイン賞2016【pickスツール】ハートフルデザイン部門受賞: 日本
林野庁　第1回ウッドデザイン賞2015【100年杉のsim chair】奨励賞: 日本
林野庁　第1回ウッドデザイン賞2015【100年杉のcocoda chair】ハートフルデザイン部門受賞: 日本
WOOD FURNITURE JAPAN AWARD 2016【100年杉の椅子】TAKUMI賞受賞: 日本
経済産業省『The Wonder 500™️』認定: 日本
第45回　日本クラフト展入選: 日本
第23回　朝日現代クラフト展入選: 日本
第20回　朝日現代クラフト展入選: 日本
スペインの大学

スペインの大学ではボローニャ・プロセスが導入されている。欧州資格フレームワーク（EQF）において、スペインの上級技術者（Técnico superior）はレベル5、学士（Grado）はレベル6、修士はレベル7、博士はレベル8と定義されている。
歴史

1208年にはカスティーリャ王国のアルフォンソ8世の治世でパレンシア大学（英語版）が設立されたが、1212年には閉鎖されるなどして短命に終わった。1218年に認可されたサラマンカ大学はフェルナンド3世以降の国王の庇護を受けて成長し、1311年から1312年に行われたヴィエンヌ公会議ではボローニャ大学やオックスフォード大学と並んで称されている。ボローニャ大学の影響で南ヨーロッパには法学を重視する大学が多く、イベリア半島の大学のこの流れの中にあった。1260年にはバリャドリッド大学が設立され、法学分野ではサラマンカ大学に次ぐ存在だった。
1300年にはアラゴン王国初の大学としてレリダ大学が設立されている。16世紀から17世紀に設立された大学の多くは、アルカラ・デ・エナレス大学（現・マドリード・コンプルテンセ大学）を除いて短命に終わった。アルカラ・デ・エナレス大学は既存の大学とは異なり法学部を設けず、ルネサンスの流れで古典文芸を中心に据えた。この時代には1538年にイスパニョーラ島に設置された聖トマス・アクィナス大学（英語版）（現・ドミニカ共和国のサント・ドミンゴ自治大学）を皮切りに、新大陸の植民地にも約20の大学が設立された。プロテスタンティズムの影響などを危惧し、フェリペ2世の治世では原則として国外留学が禁じられた。
民主化移行期後の1980年代には、各自治州で相次いで公立大学が設置された。1980年代まで、私立大学はデウスト大学（イエズス会）、ポンティフィシア・コミージャス大学（ローマ教皇庁）、サラマンカ・ポンティフィシア大学（ローマ教皇庁）、ナバーラ大学（オプス・デイ）のカトリック大学4大学に限られていた。1990年時点では29の公立大学、1の国立通信教育大学、4の私立大学（2のカトリック系総合大学、2のカトリック系神学大学）があった。
1991年4月の大学設置法では一部の学部で4年制が認められ（それまでは5年制）、私立大学令が制定されて大学設置基準が緩和されたため、マドリードとバルセロナに計7の私立大学が設立された。2006年には私立大学が23校にまで増加した。2007年時点で、公立大学/私立大学（通信制大学・夏期専門大学を含む）を合わせて73校の大学がある。総学生数は約142万人であり、学生比率は公立大学が90.2%、私立大学が9.8%である。
制度

詳細は「スペインの教育」を参照
1990年に教育制度基本法が公布されてから、スペインの学校教育制度は4段階に分かれている。0-5歳の幼児教育、6-12歳の初等教育、13-16歳の中等義務教育(ESO)、17-18歳の後期中等教育（バチリェラート）であり、初等教育と中等義務教育の10年間が義務教育期間である。2年間の後期中等教育の成績と、毎年6月から7月にかけて各自治州で行われる大学入学資格試験の成績の二種類を総合的に評価して、大学入学資格が与えられる。2008年に導入された新制度では、大学課程は3過程からなっている。4年間の学士課程、専門職業教育を主体とする1-2年間の修士課程、研究を主体とする3年間の博士課程であり、学士課程を修了した学生は修士課程または博士課程への進学（日本とは異なり、修士課程と博士課程は並列）が可能となる。大学中退率は約30%にも上る。
多くの大学は夏季休暇にあたる6月から9月に夏期講座（夏期大学）を開講している。毎年約10万人が夏期講座を受講し、その平均年齢は約30歳である。メネンデス・ペラヨ国際大学、アンダルシア国際大学（英語版）という2校の夏期専門大学が存在する。
大学ランキング

QS World University Rankingsによる大学ランキング、エル・ムンド紙による大学ランキング、U-Rankingによる大学ランキングを掲載している。
| 大学 | QS (14-15) | エル・ムンド (2014) | U-Ranking (2015) |
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| マドリード・コンプルテンセ大学 | 4 (212) | 1 | 1 |
| バルセロナ自治大学 | 2 (173) | 2 | 9 |
| マドリード自治大学 | 3 (178) | 3 | 11 |
| マドリード工科大学 | 9 (212) | 4 | 4 |
| バルセロナ大学 | 1 (166) | 5 | 2 |
| カタルーニャ工科大学 | 7 (337) | 6 | 10 |
| マドリード・カルロス3世大学 | 8 (355) | 7 | 17 |
| ナバーラ大学 | 5 (254) | 8 | 36 |
| バレンシア大学 | 14 (501-550) | 9 | 7 |
| プンペウ・ファブラ大学 | 6 (298) | 10 | 27 |
| バレンシア工科大学 | 10 (421-430) | 11 | 4 |
| グラナダ大学 | 11 (461-470) | 12 | 3 |
| ラモン・リュイ大学 |  | 13 | 31 |
| サラマンカ大学 | 12 (481-490) | 14 | 16 |
| アルカラ大学 | 17 (651-700) | 15 | 23 |
| アリカンテ大学 |  | 16 | 17 |
| セビリア大学 | 13 (501-550) | 17 | 4 |
| サンティアゴ・デ・コンポステーラ大学 | 16 (551-600) | 18 | 14 |
| バスク大学 |  | 19 | 8 |
| フアン・カルロス王大学 |  | 20 | 27 |
| ポンティフィシア・コミージャス大学 |  | 21 | 50 |
| ア・コルーニャ大学 |  | 22 | 36 |
| サラゴサ大学 | 15 (501-550) | 23 | 13 |
| CEUサン・パブロ大学 |  | 24 |  |
| デウスト大学 |  | 25 | 50 |
| ヨーロッパ大学スペイン校 |  | 26 | 50 |
| ムルシア大学 | 18 (701-) | 27 | 17 |
| バレアレス諸島大学 |  | 28 | 36 |
| ジローナ大学 |  | 29 | 40 |
| リェイダ大学 |  | 30 | 45 |
| バリャドリッド大学 |  | 30 | 21 |
| ジャウマ1世大学 |  | 32 | 31 |
| マラガ大学 |  | 32 | 15 |
| カミーロ・ホセ・セラ大学 |  | 34 |  |
| アルフォンソ10世大学 |  | 35 |  |
| ラ・ラグーナ大学 |  | 36 | 24 |
| コルドバ大学 |  | 37 | 24 |
| カルタヘーナ工科大学 |  | 37 | 50 |
| アルメリア大学 |  | 39 | 40 |
| カンタブリア大学 |  | 39 | 30 |
| エレーラ枢機卿大学 |  | 39 | 55 |
| ウエルバ大学 |  | 42 | 45 |
| カタルーニャ国際大学 |  | 42 | 59 |
| ラス・パルマス・デ・グラン・カナリア大学 |  | 42 | 31 |
| レオン大学 |  | 42 | 45 |
| エルチェ・ミゲル・エルナンデス大学 |  | 42 | 36 |
| パブロ・デ・オラビデ大学 |  | 42 | 45 |
| ナバーラ州立大学 |  | 42 | 45 |
| ビーゴ大学 |  | 42 | 24 |
| スペイン国立通信教育大学(UNED) |  |  | 12 |
| オビエド大学 |  |  | 20 |
| カスティーリャ＝ラ・マンチャ大学 |  |  | 21 |
| カディス大学 |  |  | 27 |
| エストレマドゥーラ大学 |  |  | 31 |
| ルビーラ・イ・ビルジーリ大学 |  |  | 31 |
| ハエン大学 |  |  | 40 |
| カタルーニャ・オベルタ大学 |  |  | 40 |
| バレンシア・カトリック大学 |  |  | 53 |
| ブルゴス大学 |  |  | 53 |
| モンドラゴン大学 |  |  | 55 |
| ラ・リオハ大学 |  |  | 55 |
| ビック大学 |  |  | 59 |
現存するスペイン最古の大学であるサラマンカ大学
アルカラ・デ・エナレス大学（現・マドリード・コンプルテンセ大学）を設立させたシスネロス卿
民主化以前からの数少ない私立大学であるデウスト大学
マドリード・コンプルテンセ大学
バルセロナ大学
サンティアゴ・デ・コンポステーラ大学
ファン・フェルナンデスプレート

ファン・フェルナンデスプレートとその周辺（フランス語）
ファン・フェルナンデスプレート（英語:Juan Fernández Plate）とは、ナスカプレート、南極プレート、太平洋プレートの三角点に存在するプレート。時計回りに運動している。また、チリ領であるファン・フェルナンデス諸島はこのプレート上に存在しているとされていたが、実際はこのプレート上に存在しておらず、ナスカプレート上に存在している。
また、すぐ北にイースタープレートが存在している。
カイザー・ヴィルヘルム2世 (客船・2代)

| カイザー・ヴィルヘルム2世 |
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基本情報
船籍:   ドイツ帝国
所有者:   北ドイツ・ロイド社 (1903年-1917年)  アメリカ海軍 (1917年-1940年)
建造所:  フルカン・シュチェチン
改名:  カイザー・ヴィルヘルム2世 (建造時) アガメムノン (1917年) モンティセロ (1927年)
経歴
進水:  1902年8月12日
就航:  1903年4月14日
最後:  1940年にスクラップ
要目
総トン数:  19,361 トン
長さ:  215.9 m
幅:  22 m
主機関:  蒸気エンジン スクリュー2軸
旅客定員:  1,888名
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カイザー・ヴィルヘルム2世（SS Kaiser Wilhelm II）は、総トン数19,361 トン、速力23 ノットの北ドイツ・ロイド社所属の豪華客船であった。ドイツのシュチェチンで建造され、完成したのは1903年の春である。
ドイツ船籍定期船

カイザー・ヴィルヘルム2世は大西洋横断定期船として計画された。非常に高速であり、1904年に東回り航路でブルーリボン賞を受賞した。第一次世界大戦が勃発する直前まで、ドイツ - ニューヨーク間の定期船として運航され、一般の乗客から有名人まで、幅広い層の乗客に対応していた。カイザー・ヴィルヘルム2世が西回り航路を航行していた1914年8月3日、間違ってコースを外れてイギリスの巡洋艦に発見され、3日遅れでニューヨークに着くという事件が発生した。
徴用

第一次世界大戦の戦況拡大から復航を取りやめ、会社指示でニューヨーク停泊を続けていたがアメリカがドイツに宣戦布告した1917年4月6日、カイザー・ヴィルヘルム2世はアメリカ合衆国政府に押収され、改修を受けた。カイザー・ヴィルヘルム2世は押収される以前にドイツ人船員に破壊工作をされており、ドイツが改修を行った跡もあったが、アメリカによる修理は順調に進んだ。
1917年8月、アメリカ軍はカイザー・ヴィルヘルム2世（USS Kaiser Wilhelm II）を徴用し、アガメムノン (Agamemnon) と改名して9月から輸送船として使用した。その時に輸送船として初めて行った航海ではフランスへも航行し、この任務は10月に終わった。その後も運航され続けたが、1917年11月9日、ドイツの輸送船Von Steubenと衝突したが、損傷は激しくなく、数日遅れで乗船者を無事に輸送した。その後12月にアメリカ合衆国に帰還し修理を受け、1918年1月に復帰。西部戦線へ兵士を輸送する任務を任された。
アガメムノンはドイツ潜水艦（Uボート）と遭遇することがたびたびあった。また、1918年秋にインフルエンザが流行ったことがあった。
1918年12月、ドイツが停戦宣言をすると、戦争は事実上終結した。アガメムノンは1918年8月までに9回の航海をし、42,000名の兵士を輸送した船舶となった。その後アガメムノンは8月に任務を解かれ、再び輸送船として使用するために一時的にアメリカ合衆国旧陸軍省に預けられ、1920年に改修が終了し1927年に再びモンティセロ (Monticello) と改名したが、客船として運航されることは二度となかった。
その後、輸送船として再び使用するのには老朽化しすぎていると見なした軍部は、モンティセロを1940年にスクラップとした。
アガメムノン
コドリ渓谷危機 (2001年)

2001年コドリ危機（2001ねんコドリきき）は、2001年10月にアブハジアのコドリ渓谷で起きた、ジョージア（チェチェン民族戦闘員の支援を受けていた）とアブハジア軍との間の衝突である。この危機は、アメリカ合衆国によるアフガニスタン攻撃へ世界のメディアが注目していたため、国際社会からほぼ注目を浴びることはなかった。この戦闘では少なくとも40人が死亡した。
510

| 509 ←  510  → 511 |
| --- | --- |
素因数分解:  2×3×5×17
二進法:  111111110
三進法:  200220
四進法:  13332
五進法:  4020
六進法:  2210
七進法:  1326
八進法:  776
十二進法:  366
十六進法:  1FE
二十進法:  15A
二十四進法:  L6
三十六進法:  E6
ローマ数字:  DX
漢数字:  五百十
大字:  五百拾
算木:  
510（五百十、五一〇、ごひゃくじゅう）は自然数、また整数において、509の次で511の前の数である。
性質

510は合成数であり、約数は1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 17, 30, 34, 51, 102, 170, 255, 510である。
約数の和は1296。
約数の和が平方数になる27番目の数である。1つ前は497、次は517。
123番目の過剰数である。1つ前は504、次は516。
431 / 510 は常用対数 log10 7 のよい近似値・近似分数（英語版） である。
431/510 = 0.8450980392… 、log107 = 0.8450980400… で、誤差は約0.000000094494480％, 0.00094494480ppm, 944.94480ppt であり、分母が6桁以下の既約分数まで含めた中でも、もっとも log107 に近い値である。
131番目のハーシャッド数である。1つ前は506、次は511。
6を基とする15番目のハーシャッド数である。1つ前は420、次は600。
510～513まで4連続でハーシャッド数になる最小の数である。ただし1桁の数を除くと最小。次は1014～1017。(オンライン整数列大辞典の数列 A141769)
n 連続でハーシャッド数になる最も小さな数を表す4番目の数である。1つ前は110 (3連続)、次は131052 (5連続)。ただし1桁の数を除く。(オンライン整数列大辞典の数列 A060159)
510 = 2 × 3 × 5 × 17
5番目の四素合成数である。1つ前は462、次は546。(オンライン整数列大辞典の数列 A046386)
四素合成数がハーシャッド数になる3番目の数である。1つ前は330、次は690。
510 = 21 + 22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 27 + 28
2の自然数乗の和とみたとき1つ前は254、次は1022。
a = 2 のときの a 1 + a 2 + a 3 + a 4 + a 5 + a 6 + a 7 + a 8 の値とみたとき1つ前は8、次は9840。
510 = 82 + 92 + 102 + 112 + 122
5連続整数の平方和で表せる8番目の数である。1つ前は415、次は615。
510 = 12 + 52 + 222 = 52 + 142 + 172 = 72 + 102 + 192 = 102 + 112 + 172
3つの平方数の和4通りで表せる52番目の数である。1つ前は502、次は514。(オンライン整数列大辞典の数列 A025324)
異なる3つの平方数の和4通りで表せる38番目の数である。1つ前は501、次は518。(オンライン整数列大辞典の数列 A025342)
n = 5 のときの n と 2n を並べてできる数である。1つ前は48、次は612。(オンライン整数列大辞典の数列 A019550)
510 = 29 − 2
n = 2 のときの n 9 − n の値とみたとき1つ前は0、次は19680。(オンライン整数列大辞典の数列 A196289)
n = 9 のときの 2n − 2 の値とみたとき1つ前は254、次は1022。(オンライン整数列大辞典の数列 A000918)
約数の和が510になる数は1個ある。(509) 約数の和1個で表せる98番目の数である。1つ前は508、次は511。
各位の和が6になる27番目の数である。1つ前は501、次は600。
その他 510 に関連すること

西暦510年
JR貨物EF510形電気機関車
日産・ブルーバード・3代目510型の通称。
タッカー (工具)

タッカーと針（ステープル）
ハンマータッカ
電動タッカ
タッカー（英: tacker）は、木工や建築用工具で布状や網状のものを針で固定する工具である。建築用ステープラー（ホッチキス）といえる。タッカあるいは鋲打機（びょううちき）とも呼ばれる。英語では、ステープルガン (staple gun) またはパワードステイプラー (powered stapler) とも呼ぶ。
概要

針（ステープル）などの金属片を打ち出すことで、布状や網状のもの、例えば建築ではモルタル下地のラス網や防水・防湿紙・板などを壁や材木などの特定箇所に固定する際に用いる。家具に布や革を張る場合にも使用する。1929年にMorris Abramsによって設立されたアメリカのアローファスナー社が、タッカーT50を発売している。
建築の施工やDIYなどで多く用いられ、ホームセンターなどで簡単に購入することができる。使い方はステープラー（ホッチキス）と同様であるが、打ち出した針先を受ける部分は基本的に存在しないため、針の射出口や射出方向に指を置くと負傷する可能性がある。
手動（ハンマータッカ）のほか、電動あるいはエアーコンプレッサーを使用して空気圧で針を打ち出す製品も製造されている。
主なメーカーは、マックス、マキタ、日本ヒルティ、スタンレー (Stanley)、ラピッド (Rapid)、アローファスナー (Arrow Fastener Company LLC) などである。
ファイアーエムブレム 聖魔の光石

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ジャンル:  ロールプレイングシミュレーション
対応機種:  ゲームボーイアドバンス[GBA] Wii Uバーチャルコンソール[VC]
開発元:  インテリジェントシステムズ
発売元:  任天堂
シナリオ:  前田耕平
シリーズ:  ファイアーエムブレム
人数:  1人（通信闘技場は2 - 4人）
メディア:  [GBA]ROMカセット
発売日:  ゲームボーイアドバンス  2004年10月7日  2005年5月23日  2005年11月2日  2005年11月4日 Wii Uバーチャルコンソール  2014年8月6日
対象年齢:  CERO：A（全年齢対象） ESRB：E（6歳以上） PEGI：7 OFLC：PG(G8+)
デバイス:  ゲームボーイアドバンス専用通信ケーブル対応
売上本数:  23万3280本
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『ファイアーエムブレム 聖魔の光石』（ファイアーエムブレム せいまのこうせき、Fire Emblem: The Sacred Stones）は、2004年10月7日に任天堂から発売されたゲームボーイアドバンス用ソフト。開発元は、インテリジェントシステムズ。ファイアーエムブレムシリーズ第8作目にあたる。キャッチコピーは「立ち向かう度に、人は少し強くなる。」。また、2005年5月から11月にかけて、北米・ヨーロッパ（英語・ドイツ語・フランス語・スペイン語・イタリア語の5か国語に対応。ゲーム開始時に言語を選択）・オーストラリアおよびニュージーランドで発売された。
ストーリー上では、とくにほかの作品とのつながりはない。
2011年12月16日には、ニンテンドー3DS本体の早期購入者を対象とする「アンバサダー・プログラム」の一環で本作がニンテンドー3DS版のバーチャルコンソールソフトとして無料配信された。その後、2014年8月6日にはWii U版のバーチャルコンソール向けに発売された。