stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
楊リンチェンキャプ
生涯 > 晩年

先述したように、「発陵」に関する事以外の楊リンチェンキャプの動向についてはほとんど記録がなく、その没年についても知る手がかりはない。かつては至元28年（1291年）1月時点で検挙され、至元29年（1292年）初頭には死去していたとも考えられていたが、いずれも明確な根拠があるわけではなく推測に過ぎない。
近年、チベット史研究者の乙坂智子は飛来峰に現存する仏像に1289年（至元26年）と1292年（至元29年）付けの碑文があることを紹介し、至元29年時点でも楊リンチェンキャプが仏像を建立できるほどの権勢を保っていたと指摘している。また、同じく飛来峰には「至元壬辰二十九年七月伸秋吉日」付けの「阿弥陀仏三尊像」「無量寿仏三尊像｣「多聞天王像」が現存しており、これらの仏像は「大元功徳主資政大夫行宣政院使楊」なる人物が建立したと記される。「大元功徳主資政大夫行政院使楊」と「楊リンチェンキャプ」は同姓の別人であるとも考えられるが、これらの仏像碑文の内容は前述の碑文と酷似しており、少なくとも楊リンチェンキャプと関わりの深い人物であったことが想定される。もしこれらの仏像が楊リンチェンキャプの承認の下で作成されたものならば、至元29年7月の時点でもなお楊リンチェンキャプは健在であったことになる。なお、飛来峰には楊リンチェンキャプら3人と伝えられる石像もあったが、明代（16世紀）に破壊されたと伝えられている。
なお、楊リンチェンキャプの失脚後も息子の楊暗普が至元30年（1293年）に江浙行省左丞相に任命されており、この人事自体が楊リンチェンキャプの事績全てが否定されるものでないと朝廷が認識していたことを示唆する。ただし、ただでさえ楊リンチェンキャプに対する反発が根強い江浙地方にその息子を派遣することは現地住民の感情を逆なでするようなものであり、僅か3カ月後に「江南の民の楊リンチェンキャプを怨むを以て」この人事は撤回されている。いずれにせよ、クビライが直々に死罪を免除したように楊リンチェンキャプは必ずしも悲惨な最期を遂げたわけではないようだが、後世の著作では「発唆」に対する応報として無残な死を遂げたと語られることが多い。
漢人知識人による記録

大徳2年（1298年）に亡くなった周密は『癸辛雑識』続集上「楊発陵」の中で「人々は皆発陵のことについて知っているが、その詳細な内容については知らない。余はたまたま当時の互告状を写しとったため、その首尾を知ることができた」と前置きした上で、この「発陵」のそもそもの発端が天衣寺の僧福聞が泰寺の僧を巻き込んで「楊髠（＝楊リンチェンキャプ）」を誘ったことにあるとする。この記述は「発陵で得られた財宝で天衣寺を修復した」とする『元史』の記述と使用するが、一方で「発陵」の責任は全て「仏教僧たち」にあり政権は関与していなかった、とする点は『元史』と明確に異なる。
また、『清容居士』巻32所収の袁桷による趙与旹への追悼文では、『癸辛雑識』と同様に「矯詔（皇帝の命令の書き替え）」によって「発陵」が行われたとされ、やはり政椎側には責任がないことを示している。しかしこの記述はそれ自体が大罪である「矯詔」に対する処罰が記されないなど不自然なものであり、『元史』に関連する記述が見られないことから、事実とは認めがたい。『癸辛雑識』との違いとして、袁桷の記述は不正が政権の中枢（サンガ）によって行われたとする点で政権批判につながるきわどい筋書きだが、あえてクビライを登場させてその無罪を強調することで補っていると言える。なお、「発陵はサンガの矯詔によって行われた」という筋書きは後世にも継承され、『新元史』にも採用されるに至っている。
元末に編算された『南村輟耕録』所収の「唐義士伝」は至っては、もはや発陵の背景については問題とされず、楊リンチェンキャプの悪辣さと唐珏（＝唐義士）の義挙が強調される。内容としては「発陵」の後に密かに遺骨を集め弔うという義挙を行った唐珏が幸福な余生を送ったとする因果奇跡諢であり、もはや史実の「発陵」とはかけ離れた筋書きとなっている。更に「唐義士伝」で特筆されるのは「事情を知った皇帝が激怒して楊リンチェンキャプを捕らえさせた」とする点で、ここで大元ウルス朝廷は「発陵」に対して完全に無罪であるという認識が示されている。
更に時代が下って清代に入ると蒋士奇は『冬青樹』の中で「唐義士伝」を題材とした史劇を著し、「義挙によって幸福な生涯を送った唐珏」と「発陵を行ったことによる天罰を受け非業の死を遂げた楊リンチェンキャプ」という分かりやすい勧善懲悪の筋書きは広く受け容れられるに至った。
総じて「発陵」は本質的には「旧政権の残滓の処分」という目的のため政府の公認の下実施されたものであって、「楊リンチェンキャプ個人の私利私欲によって起こされた悪逆非道な事件である」という理解は後世に形作られたものであることには注意が必要である。楊リンチェンキャプの所業は漢民族言論界に衝撃を与え、新興の宗教勢力たるチベット仏教僧への認知度を悪い方向に一挙に持ち上げた。漢民族言論人たちが、ときに非合理的な言述さえいとわず楊リンチェンキャプの奸悪を言いつのったのは、死生観というある社会の精神性の基底に横たわる観念に著しく抵触したことにより「異端｣への反発の次元を越えてより根源的な反発を惹起したためであると言える。
尊勝塔＝鎮南塔

同時代の文人が楊リンチェンキャプと彼の行った「発陵」をどう見ていたかは、楊リンチェンキャプが南宋故宮跡地に築いた「白塔」にかかる言論に象徴的に示されている。先述したようにこの白塔はチベット仏教に由来する「尊勝塔」という名称で呼ばれていたが、後世の漢人知識人からは｢鎮南塔｣とも呼ばれていた。これは『南村輟耕録』の「楊リンチェンキャプは陵墓の南宋諸帝の骨を集め、『塔を築いてこれを圧し、鎮南と名付けた』｣という記述に由来し、そもそもは固有名詞として「鎮南塔」と名付けられたものではなかったが、後世の著作ではこの名称が定着していった。『南村輟耕録』の記述がそもそも奇跡譚である以上この逸話は創作でしかないが、ここで南宋陵墓に「鎮南塔」によって「圧し』なければならない力があること、チベット仏教僧の側にも「圧しうる」呪術的な力があることを間接的に認めていることは注目される。
この尊勝塔＝鎮南塔は知識人の間で著名な存在であったようで、郭界は至大元年（1308年）10月18日に「万寿尊勝塔寺」を訪れ、楊リンチェンキャプの立てた「西番仏塔（＝尊勝塔）」を見物したと記録する。この時、郭界は南宋の進土題名石や故宮の石材が石積みに使われていること、龍鳳の彫刻が施された資材の散乱への寂寥感を示し、また「白塔を通じて南宋故宮を望見した｣ともいう。このような郭界の記述は、まさしくこの仏塔が南宋政権の権力表彰の否定を象徴していたことを如実に語っている。
その後の記録によると、尊勝塔＝鎮南塔は至順2年（1331年）に雷火によって損壊し、最終的に元末の群雄である張士誠が城を築くに当たって完全に破壊されたという。しかし後世の著作では雷火による損壊と張士誠の破壊を混同し、やがて雷火すなわち「天の応報」によって仏塔は破壊されたとの認識が定着してゆく。
「鎮南塔｣にまつわる言説は、この仏塔を旧漢民族政権の皇帝を封圧するための呪術的装置と見なした上で、天の感応力による災異によって破壊されるという結末を求めるものである。このような言説は「鎮南塔｣のみならず他のチベット仏教式建築にも向けられており、大都聖寿万安寺の「白塔」が雷雨で焼け落ちた事件が『元史』五行志に収録されているのも、まさに同じような背景があったためと考えられる。
「発陵」に対する認識

チベット史研究者の乙坂智子は、楊リンチェンキャプによる様々な施策は本質的に「被征服者（＝旧南宋臣民）の中から政権と利害を一致させる集団（＝江南仏教界）を掴みだし、彼らの権益を保護するという形をとりながら旧政権の残痕を処理するもの」であったが、漢人社会の文人からは「異端の仏教僧による反儒教（漢人）的政策」として読み替えられ、「政権批判｣ の枠を超えた倫理的な問題として糾弾対象になっていったと総括する。楊リンチェンキャプの行った施策は「旧政権の残痕の処理」という点で政権（＝クビライ）の承認を得た公的な事業という性格を有していたが、発陵への批判が高まるにつれ政権への直接的批判を避けるため楊リンチェンキャプ個人の悪行として位置づけられていき、後世の「稀代の悪僧・楊リンチェンキャプ」 という評価が定着していったようである。
「発陵」にまつわる言論の後世への影響として注意すべきは、大元ウルスが「儒教的規範において正当な君主たることが、チベット仏教を媒介として生起する何らかの奇跡的現象によって証明される｣ という論理を打ち立てていったことと、楊リンチェンキャプによる発陵事件を巡る漢民族知識人の言論が連動していることである。すなわち、楊リンチェンキャプを批判する言辞の中で「楊リンチェンキャプは天による応報を受けたこと」の裏返しとして間接的に「楊リンチェンキャプは天人たる皇帝の王気を封じる能力を有していた｣ ことが認められており、中国皇帝位に関わる神秘的能力をチベット仏教僧が有していたことが暗黙の内に共有されている。「儒教的正当性」が「チベット仏教的奇譚」によって裏付けられるという論理はこうして漢民族知識人の間にも共有されていき、後に明朝皇帝もチベット仏教を重視するようになるのはこのような論理的背景があったためと指摘されている。
モンゴル軍の南宋征服
南宋孝宗の永阜陵址（1918年撮影）
南宋理宗の永穆陵址の享殿
飛来峰の至元26年無量寿仏像
蒋士奇
チベット仏教式仏塔
綏満高速道路

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綏満高速道路 Suiman Expressway
绥满高速公路 SùiMăn Gāosù Gōnglù
地図

路線延長: 1520 km
起点: 黒竜江省綏芬河市
終点: 内モンゴル自治区満州里市
接続する 主な道路 （記法）: インターチェンジ等を参照
■テンプレート（■ノート ■使い方） ■PJ道路
綏満高速道路（すいまんこうそくどうろ、中国語: 绥满高速公路）は綏芬河-満洲里高速道路（中国語: 绥芬河—满洲里高速公路）のことで、中華人民共和国の国家高速道路網を構成し、路線番号はG10である。黒竜江省綏芬河市を起点とし、牡丹江市、ハルビン市、大慶市、チチハル市、アロン旗を経由し、内モンゴル自治区満洲里市を終点とする全長1,520kmである。
経路

黒竜江省区間：2010年9月29日に全通した。
内モンゴル自治区区間：2023年12月10日に全通した。
綏満高速道路
        その他の高速道路
チメク

| チメク |
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 チメク
各種表記
ハングル：:  치맥
漢字：:  치麥
発音：:  チメク
RR式：:  chimaek
MR式：:  ch'imaek
テンプレートを表示
チメク（韓: 치맥）は、フライドチキンとビール（メクチュ）をセットにした食べ方を表す韓国語である。「チキン」（치킨）と「メクチュ」（맥주 / 麥酒）からチメクと名付けられた。
概要

韓国では、サムギョプサルと焼酒、チヂミとマッコリなどが料理と酒の定番の組合わせとして広く認知され、フライドチキンとビールもその一つである。韓国にはチキン専門店が2009年の時点で26,156店、2018年の時点で37,000店以上あり、年間の売上高は計2兆2,075億ウォンに達する。またチキン専門店にチキン＆ビール専門店を加えた場合の2019年時点の店舗数は87,000店に達し、同時期の日本のコンビニエンスストア数58,340店をも超える。店舗数が800店以上のチェーンストアも2010年の時点で6社あり、多くがデリバリーも行っている。家庭で野球などのスポーツ観戦をする際にクリスピーなフライドチキンや甘辛味のヤンニョムチキンなどを専門店で購入することも多く、成人はビールを一緒に飲んでチメクとする。チキンの味付けにはカレーや蜂蜜などのフレーバーも用いられる。
専門店ではチキンだけでなくフライドポテトやピクルス、タコフライなども添えられ、2016年のソウルにおける調査では3～4人分で23,000ウォン、ビールがジョッキ1杯で10,000ウォンなどとなっている。一方で、カロリーが高く塩分も多く含まれるフライドチキンとビールの組合せは、健康に悪影響を及ぼすとの指摘も根強い。
歴史

1960年代末にソウルの明洞で開業した栄養センターが提供していた鶏の丸焼きと生ビールのセットが、チメクの原型とされる。この頃にアメリカからブロイラーや養鶏用の飼料が輸入され鶏肉の供給が増加していった。漢江の奇跡と呼ばれる経済成長が続き、1970年代に入ると韓国内でショートニングや食用油の生産が増えて小麦粉の輸入も増加し、1977年にはリムスチキン ペドロスという韓国初のフライドチキンのチェーンストアが新世界百貨店に誕生している。1984年にはケンタッキーフライドチキンも韓国に進出するなど、フライドチキンの普及が進んでいった。また、1982年にプロ野球、1983年にはプロサッカーのリーグがそれぞれ誕生し、チメクをともなう観戦が盛んになっていった。
Must Visit: https://popeyesmenuprice.us/popeyes-catering-menu/
一方、OBビールは1990年代にOBホプというビアホールをチェーン展開し、そこで自社の生ビールとチキンをセットで販売した。このチメクが会社員や大学生の間で大人気となり、OBホプは急速に店舗数を増やしていった。1997年に外国産の冷凍鶏肉の輸入が自由化されると、外資系チェーンの参入もあってチキン専門店が増加している。
2002年のFIFAワールドカップをきっかけに、広場や居酒屋でチメクを喫食しながらサッカー観戦するスタイルが全国的に流行した。また、2005年の鳥インフルエンザによる鶏肉の高騰や競争激化のためチキン専門店は付加価値を高める戦略を取り、ビールを提供するHot Sun Chickenやthe Frypanなどのチメクのチェーンは2010年の1年間で店舗数を100店以上増やしている。
2013年のテレビドラマ・『星から来たあなた』では主人公が家族とチメクを食べた記憶を幸せなものして回想する重要なシーンがあり、放送をきっかけにチメクの人気が上昇して専門店が増加し、ケンタッキーフライドチキンがビール販売を始めるなどの変化があった。「雪が降った日にはチメク」という同作のセリフは韓国だけでなくiQIYIなどで同時期に配信されていた中国でもインパクトを与え、上海市では韓国式のフライドチキンに行列が並び、2016年3月には仁川広域市の月尾島を訪れた中国人観光客4,500人がチメクパーティーに参加している。また、2013年から毎年7月に大邱チメクフェスティバルが大邱広域市で開催されている。
大邱チメクフェスティバル
Marble (音楽ユニット)

| marble |
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出身地:   日本
ジャンル:  オーガニックポップ アニメソング ゲームソング ネオ渋谷系
活動期間:  2007年 - 2015年 2020年 -
公式サイト:  http://marblemarble.jp

メンバー:  micco（ボーカル・鉄琴） 菊池達也（ギター・ベース・ボーカル）
marble（マーブル）は、日本の音楽ユニット。
概要

オーガニックポップユニットとして、主にアニメやゲームの主題歌・挿入歌・イメージソングを担当している。また、楽曲提供や、個人での活動も多い。「marble」というユニット名は、覚えやすい単語として選ばれ「いろんな色がある」という意味が込められている。ファンの事をま～ぶる友達（略して「マブ達」）と呼んでいる。
人物

micco （みっこ）
2月8日生まれ / 血液型O型
ボーカル・作詞・作曲・鉄琴担当
愛称「miccoにゃん（読み：みこにゃん）」
marble活動休止後〜2016年までPeak A Soul+ に作家として所属。
菊池 達也 （きくち たつや）
10月13日生まれ / 血液型O型
ギター（Taylor 514ce）・ベース・作曲・編曲・作詞・ボーカル担当
2013年から、cosmonとしてソロ活動
歴史

miccoが音楽系専門学校のヴォーカル科に在籍時に、ギター科の菊池を自身のソロプロジェクトのサポートメンバーとして誘ったことで、miccoと菊池のデュオが誕生した。
当初は「THE STUDENT'S」というユニット名で活動し、1999年にワーナーミュージック・ジャパンからメジャーデビューするも当時の事務所のイメージ戦略に締め付けられ、二人の方向性と異なることから退所する。ドラムメンバーが加わりアマチュアバンド「marble」として活動を再開するもドラムメンバーが脱退。
2007年にTVアニメ『ひだまりスケッチ』ED主題歌「芽生えドライブ」で、Lantisからメジャーデビューした。
2014年11月24日、期間を設けず活動休止をメールマガジンにて通知、11月25日正式発表した。活動休止前ライブ 『キミと僕の扉』公演が、2015年2月7日に神戸クラブ月世界にて、2015年2月15日に吉祥寺STAR PINE'S CAFEにて開催された。以後は各自ソロとして活動していく。
2020年6月20日、活動再開および株式会社Precious toneへの所属を発表。なお、株式会社Precious toneはmarbleがアイウィルに所属していた当時の音楽プロデューサーである佐藤純之介が独立し設立した企業である。
作品 > シングル > CD

|  | 発売日 | タイトル | 規格品番 | 最高位 |
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| 1st | 2007年2月21日 | 芽生えドライブ | LACM-4347 | 64位 |
| 2nd | 2007年7月25日 | 空中迷路 | LACM-4390 | 167位 |
| 3rd | 2007年10月24日 | 青空loop | LACM-4423 | 53位 |
| 4th | 2008年8月6日 | 流星レコード | LACM-4512 | 37位 |
| 5th | 2009年4月22日 | 初恋 limited | LHCM-1058 | 102位 |
| 6th | 2009年7月23日 | violet | LHCM-1064 | 123位 |
| 7th | 2010年2月10日 | さくらさくら咲く 〜あの日君を待つ 空と同じで〜 | LASM-4045 | 20位 |
| 8th | 2010年4月28日 | ゆらり、ふわり、君となら / 奏功ドリーム | LACM-4717 | 111位 |
| 9th | 2011年11月9日 | 水彩キャンディー | LACM-4872 | 25位 |
| 10th | 2012年11月7日 | 夢ぐも | LASM-4149 | 34位 |
作品 > アルバム > オリジナルアルバム

|  | 発売日 | タイトル | 規格品番 | 最高位 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 1st | 2008年2月6日 | 虹色ハミング | LACA-5671 | 220位 |
| 2nd | 2009年10月7日 | 空想ジェット! | LHCA-5109 | 147位 |
| 3rd | 2010年9月22日 | Lingering Fizz | LASA-5063/4 | 201位 |
| 4th | 2013年5月22日 | 未来スコープ | LACA-15299 | 61位 |
作品 > アルバム > ミニ

|  | 発売日 | タイトル | 規格品番 | 最高位 |
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| 1st | 2022年4月24日 | Colorful Pop | PTAL-0001 | 圏外 |
作品 > アルバム > ベストアルバム

|  | 発売日 | タイトル | 規格品番 | 最高位 |
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| 1st | 2009年1月21日 | 手のひら | LACA-5863 | 圏外 |
| 2nd | 2012年6月6日 | 風道花うた | LASA-5126 | 62位 |
作品 > アルバム > 企画アルバム

|  | 発売日 | タイトル | 規格品番 | 最高位 |
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| Digital | 2008年10月15日 | 旋律の行方、空の彼方 | LZC-002 |  |
| Limited | 2010年3月31日 | 旋律の行方、桜夢見月 | LZM-2021 | - |
| Cover | 2011年7月27日 | うた種 | LASA-5097 | 186位 |
| Limited | 2013年3月23日 | ASTE-RHYTHM 旋律の軌跡 Vol.1 | - | - |
| Limited | 2013年11月4日 | 君とうたう。 | - | - |
| Limited | 2014年6月1日 | みぎてひだりて | - | - |
| Limited | 2014年12月24日 | 白と黒 | - | - |
作品 > アルバム > ひだまりスケッチのアルバム

|  | 発売日 | タイトル | 規格品番 | 最高位 |
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| 1st | 2008年9月26日 | ひだま〜ぶる | LACA-5822 | 81位 |
| 2nd | 2010年5月12日 | ひだま〜ぶる×☆☆☆ | LASA-5045 | 55位 |
| 3rd | 2012年12月26日 | ひだま〜ぶる×ハニカム | LASA-5146 | 94位 |
作品 > enjoint marble

| unit | 発売日 | タイトル | メンバー |
| --- | --- | --- | --- |
| north picco | 2013年11月4日 | north picco | micco, 小泉 pat 一郎 |
| giible | 2013年11月4日 | はじまりスケッチブック | bucco, 佐藤恭野, 菊池達也 |
作品 > THE STUDENT’S時代

| 種別 | 発売日 | タイトル | 規格品番 | 最高位 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| アルバム | 1999年3月25日 | THE STUDENT'S | WPCV-10001 | - |
| シングル | 1999年3月25日 | Freedom | WPDV-10004 | - |
作品 > 参加作品

| 発売日 | タイトル | 規格品番 | 参加曲 |
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| 2007年4月25日 | ひだまりスケッチ オリジナルサウンドトラック | LACA-5631 | 芽生えドライブ（TV Ver.） |
| 2007年10月10日 | かみちゃまかりん オリジナルサウンドトラック | LACA-5697 | 空中迷路（tv size） |
| 2008年3月26日 | キミキス pure rouge オリジナルサウンドトラック | LACA-5754 | 青空loop（TV size） |
| 2008年4月23日 | @Lantis NonStop Dance Remix Vol.1 | LACA-5767 | 青空loop |
| 2008年10月8日 | ひだまりスケッチ×365 オリジナルサウンドトラック | LACA-5817 | 流星レコード（TV Size） |
| 2009年3月25日 | HIDAMARILAND GO LAND | LACM-4579 | ひだまりランド・ゴーランド ひだま〜ぶるバージョン |
| 2009年8月5日 | 初恋限定。 オリジナルサウンドトラック | LHCA-5104 | 初恋 limited（TVサイズ） |
| 2009年9月9日 | Lantis 10th anniversary Best -090926- 〜ランティス祭りベスト 2009年9月26日盤〜 | LACA-9159/60 | 芽生えドライブ |
| 2009年12月9日 | うみものがたり 〜あなたがいてくれたコト〜 オリジナルドラマCD&イメージソング集 「みんな、あいしてる!」 | LHCA-5107 | Tiny Sweet（short ver.） / 涙をふいて（short ver.） |
| 2010年3月24日 | ひだまりスケッチ×☆☆☆ オリジナルサウンドトラック ひだまり・でいず・ないと | LASA-5041 | さくらさくら咲く 〜あの日君を待つ 空と同じで〜（TV size） |
| 2011年6月8日 | 花咲くいろは イメージソングアルバム 湯乃鷺リレイションズ | LACA-15122 | fluffy |
| 2011年11月23日 | 気まぐれ、じゃんけんポンっ!/nora | LASM-4118 | nora |
| 2011年12月7日 | 侵略!イカ娘 イメージソングアルバム IKA♡LOVE | LASA-5098 | 波風スライダー |
| 2012年1月25日 | ましろ色シンフォニー -The color of lovers- オリジナルサウンドトラック ましろ色の旋律 | LACA-15186 | 水彩キャンディー（TV Size） |
| 2012年6月27日 | Heart of Magic Garden 〜Lantis Artists Self Tribute Album〜 | LACA-15185 | 芽生えドライブ |
| 2013年2月27日 | ひだまりスケッチ ベストアルバム ひだまり荘で、待ってます。 | LASA-5147/8 | 芽生えドライブ / 流星レコード / さくらさくら咲く ～あの日君を待つ 空と同じで～ / nora / 夢ぐも / 凜 |
| 2013年3月27日 | いますぐお兄ちゃんに妹だっていいたい! ボーカルアルバム | LACA-15283 | 未来シルエット |
| 2013年9月25日 | TVアニメーション たまゆら 〜もあぐれっしぶ〜 ボーカルアルバム うたとせ | VTCL-60354 | つつまれて |
| 2014年3月28日 | 第9回MF文庫Jライトノベル新人賞イメージアルバム STARBURST  | - | ねがいごと |
タイアップ

| 曲名 | タイアップ |
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芽生えドライブ: TVアニメ『ひだまりスケッチ』ED主題歌
凛: 『ひだまりラジオ』エンディングソング
空中迷路: TVアニメ『かみちゃまかりん』新ED主題歌
青空loop: TVアニメ『キミキス pure rouge』OP主題歌 『アニたま』2008年2月度エンディングソング
流星レコード: TVアニメ『ひだまりスケッチ×365』ED主題歌
シャララ: ドラマCD『ひだまりスケッチ×365』アニプレックス版ED主題歌
自転車: ドラマCD『ひだまりスケッチ×365』ランティス版ED主題歌
sweet days: TVアニメ『ひだまりスケッチ×365』ヒロイメージソング
おんなじ: TVアニメ『ひだまりスケッチ×365』沙英イメージソング
black smile: TVアニメ『ひだまりスケッチ×365』吉野家先生イメージソング
無限story: TVアニメ『ひだまりスケッチ×365』ゆのイメージソング
fantastic sky: TVアニメ『ひだまりスケッチ×365』宮子イメージソング
幸せは365日: TVアニメ『ひだまりスケッチ×365』イメージソング
初恋 limited: TVアニメ『初恋限定。』ED主題歌 OVA『限定少女。』ED主題歌 『アニたま』2009年4月度エンディングソング
空に舞う: TVアニメ『初恋限定。』第9話ED主題歌
幻想の場所、それぞれの道の上: TVアニメ『初恋限定。』第6話ED主題歌
violet: TVアニメ『うみものがたり 〜あなたがいてくれたコト〜』OP主題歌
時の華: TVアニメ『うみものがたり 〜あなたがいてくれたコト〜』挿入歌
宝石: OVA『うみものがたり 〜あなたがいてくれたコト〜』第13話ED主題歌
涙をふいて: ドラマCD『うみものがたり ～あなたがいてくれたコト～』夏音篇イメージソング
Tiny Sweet: ドラマCD『うみものがたり ～あなたがいてくれたコト～』OP主題歌
新しい世界: DSゲーム『ひだまりスケッチ どこでもすごろく×365』ED主題歌
さくらさくら咲く 〜あの日君を待つ 空と同じで〜: TVアニメ『ひだまりスケッチ×☆☆☆』ED主題歌
私だけの道 ～無限story2～: TVアニメ『ひだまりスケッチ×☆☆☆』ゆのイメージソング
happy♪eating♪fight!!: TVアニメ『ひだまりスケッチ×☆☆☆』宮子イメージソング
赤色のソファー: TVアニメ『ひだまりスケッチ×☆☆☆』沙英イメージソング
yurufuwa: TVアニメ『ひだまりスケッチ×☆☆☆』ヒロイメージソング
水玉の空: TVアニメ『ひだまりスケッチ×☆☆☆』乃莉イメージソング
深呼吸: TVアニメ『ひだまりスケッチ×☆☆☆』なずなイメージソング
雲は一つだけじゃない、友達になろう。: TVアニメ『ひだまりスケッチ×☆☆☆』うめ先生イメージソング
me*you ～falling love with my teacher～: TVアニメ『ひだまりスケッチ×☆☆☆』吉野屋先生イメージソング
幸せは星の上: TVアニメ『ひだまりスケッチ×☆☆☆』イメージソング
ゆらり、ふわり、君となら: PSPゲーム『マリッジロワイヤル プリズムストーリー』ゴールドルートED主題歌
奏功ドリーム: PSPゲーム『マリッジロワイヤル プリズムストーリー』ホワイトルートED主題歌
水彩キャンディー: TVアニメ『ましろ色シンフォニー -The color of lovers-』ED主題歌 『ぬこラジ! 〜ぬくもりが恋しくなるラジオ〜』エンディングソング 『Run LAN Radio!』第10回エンディングソング
残像キセキ: ニコニコ生放送『電波研究社』2011年11月度リコメンドソング
やさしさに包まれたなら: TVアニメ『たまゆら 〜hitotose〜』挿入歌
nora: TVアニメ『ひだまりスケッチ×SP』ED主題歌
波風スライダー: TVアニメ『侵略!?イカ娘』イメージソング
fluffy: TVアニメ『花咲くいろは』和倉結名イメージソング
夢ぐも: TVアニメ『ひだまりスケッチ×ハニカム』ED主題歌
未来シルエット: PCゲーム『いますぐお兄ちゃんに妹だっていいたい!』挿入歌
つつまれて: TVアニメ『たまゆら 〜もあぐれっしぶ〜』第7話挿入歌
ねがいごと: 第9回MF文庫Jライトノベル新人賞 佳作受賞作品『猫耳天使と恋するリンゴ』イメージソング
さかさ時計: ドラマCD『キャンディポップナイトメア』主題歌
白と黒: WEBラジオ番組『寝起きにポテトチップス』エンディングテーマ 2014年9月～2015年3月
出演 > レギュラーインターネットラジオ

ひだま〜ぶるラジオ
ひだま〜ぶるラジオ 2008年8月6日
ひだま〜ぶるラジオ×365 2008年9月26日
ひだま〜ぶるラジオ×☆☆☆ 2010年7月30日
ひだま〜ぶるラジオ×ハニカム 2013年2月23日（2013年2月17日公開収録@バンダイナムコ未来研究所・ファンシアター）
marbleのふたりごとラジオ 2009年7月26日
marbleのASTE-RHYTHM（OH、2012年1月29日 - 2013年12月20日）
marbleのくつろぎ歩き（HOBiRECORDS、2014年4月29日 - 2015年2月15日 毎週火曜更新 全43回）
出演 > レギュラーインターネットテレビ

ニコ生〜ぶる（ニコニコ生放送）
marble presents [FIZZY POP☆ニコ生〜ぶる] 2010年11月27日 - 2011年2月11日
marbleのゆるゆるニコ生～ぶる in うた種 2011年6月29日 - 2011年7月27日
marbleのゆるゆるニコ生～ぶる "もうすぐライブだよぉ〜♪"編 2011年9月16日
marbleのゆるゆるニコ生～ぶる "水彩色の時間"編 2011年10月21日
marbleのゆるゆるニコ生～ぶる "のらじゃないよ? 野良でもないよ? noraだよ!"編 2011年11月29日
marbleのゆるゆるニコ生～ぶる "来年も頑張りま〜ぶる! またりぃ忘年会しよ♪"編 2011年12月29日
marbleのゆるゆるニコ生～ぶる☆五つ星! 2012年1月29日 - 2012年11月26日
marbleのゆるゆるニコ生〜ぶる☆Growing Up! 2013年4月30日 - 2013年5月19日
出演 > アニメ

たまゆら 〜もあぐれっしぶ〜（シンガー）
英語教育

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: この項目では、英語の教育について説明しています。 日本の学校教育における教科については「英語 (教科)」をご覧ください。  大修館書店から発行されている雑誌については「英語教育 (雑誌)」をご覧ください。
英語教育（えいごきょういく）は、英語に関する教育活動・内容の総称。
理論及び実践 > 英語教育における2つの理論的立場

英語教育（法）に相当する英語には、(T)ESL と (T)EFL がある。
(T)ESL は 「(Teaching) English as a Second Language」（第二言語としての英語）
(T)EFL は 「(Teaching) English as a Foreign Language」（外語としての英語）
の略称である。
「English as a second language」には、次の2つの意味がある。
母語に対する第二言語としての英語
英語が広く使用されている環境における第二言語としての英語
「English as a foreign language」は、後者の意味に対して
英語以外の言語が広く使用されている環境における第二言語としての英語
という意味を持つ（英語が公用語であるかどうかは無関係である）。
上記表記における T (Teaching) が表記されない場合には、学生側から見て「受講する英語のクラス」という意味合いになる場合がある。
なお、類似した用語にTESOL（英語版）（英: Teaching English to Speakers of Other Languages）がある。TESOLは、英語教育に関する世界最大の学会の名称であると同時に TESL と同じく英語教育という分野の総称として使用される。このほかに欧州では「ELT（English Language Teaching」という用語も広く使われている。
理論及び実践 > 代表的な指導法 > 伝統的な指導法

英語教育における伝統的な指導法は、行動主義を応用したもので、次のような手順が用いられる。
理論及び実践 > 代表的な指導法 > AL法

AL法（オーディオリンガル法、英: audio-lingual method）は、ミシガン大学のチャールズ・カーペンター・フリーズ（英語版）らによって考案された、言語指導で用いられる教授法の1つ。日本においては、オーラル・アプローチと呼称されることが多い。「外国語は口頭練習から始める」という行動主義に基づいた方法論（いわゆるダイレクト・メソッド）であり、特定の生活習性は「習慣強化」（オペラント条件づけ）を通じて獲得されると考える。よって正しい習慣が形成されてくれば肯定的な評価が、間違った習慣が形成されてくれば否定的な評価が、それぞれ下される。
AL法では、先述のような明示的な文法の解説は行われず、パターン・プラクティスと呼ばれる特定の文構造の練習が行われる。単純に「型」（パターン）の記憶という方法が用いられ、それを自動的に用いることができるようになるまで続けられる。この方法では、授業は一定の反復練習に基づいて行われ、学習者が自分から自由に新しい言語パタンを生成するような機会は方法論的に忌避される。教師は言語ルールに基づいた特定の反応を期待しており、生徒が否定的な評価を受ける結果をもたらしてしまうような働きかけは行わない。提供される情報・発信される情報ともに制限される意味で、AL法は教師中心的な指導方法である。しかし、それゆえに教師も生徒も何が期待されているのか容易に理解できる利点を持ち、未だAL法を好む者がいるのも事実である。
AL法は、3つの歴史的な事情の所産である。言語観の面では、「サピア＝ウォーフの仮説」で知られるエドワード・サピアやレナード・ブルームフィールドといったアメリカ構造主義言語学者による研究に端を発している。20世紀初頭における米国の構造言語学派の主要な関心は、すべてのアメリカ英語を詳細にわたって記述することであった。しかしながら、アメリカ英語の理論的な記述を行えるだけの能力を持った英語教師の不足により、言語学者は観察に頼るしかなかった。同様の理由で、口語への関心か高まっていく。同じ時代、行動主義心理学者のバラス・スキナーにより、言語を含むすべての行動は反復活動や肯定/否定的評価を通じて学習されていく、という考え方が確立されてきた。そしてAL法の誕生を可能とした第3の要素は、第二次世界大戦の勃発である。大戦が始まったことで、世界中にアメリカ軍人を配置する必要が生じたため、少なくとも基本的な会話能力を彼らに身につけさせねばならなかったのである。新たな方法は、当時の主流であった科学的な方法論、つまり観察と反復に頼らざるをえなかったし、実際それは見事に教育に適していたのである。軍隊の影響により、AL法の初期の形態は、「陸軍方式」（ASTP）として知られるようになったのである。
なお1960年代以降、AL法は効果的な言語指導理論としての価値を疑われるようになった。このことは、1950年代にノーム・チョムスキーなどの言語学者が、アメリカ構造主義言語学の限界、また言語学習における行動主義心理学の妥当性の問題を指摘したことに由来する。以降、AL法の利用場面は教室活動から個人指導へと変化したが[要出典]、先述の教師中心的な利点から、現在でもこの授業方式は続けられている。
理論及び実践 > 代表的な指導法 > CLT

日本語ではそのままコミュニカティブ・ランゲージ・ティーチングと言われることが多く、「コミュニケーションのための言語教育」という意味を含んでいる。言語を手段として用いた相互作用、言語を学ぶための相互作用、そのどちらにも力点を置く第二言語や外国語教育のための手法。「外国語教育のためのコミュニカティブ・アプローチ」、または単に「コミュニカティブ・アプローチ」と言われることもある。
CLTは「概念・機能シラバス」の進化版として位置づけられている。生徒が多様な場面状況における目標言語を用いることができるかに力点が置かれ、「言葉の働き」の学習にも焦点が当てられる。AL法とは異なり、その主たる目標は、完璧な文法構造の習得や母語話者の発音の模倣などではなく、学習者自身が意味を生成していくことを支援することにある。学習の成功は、学習者がコミュニケーション能力をどれだけ高めていくかにかかっている。「コミュニケーション能力」とは、簡単に言えば、言語における形式的・社会言語学的側面の両方に関する知識と、コミュニケーションをはかるための十分な技量を、結びつけるための能力のことである。
CLTは、詳細に定義された教室における実践を伴った教授法ではなく、教授のためのより広範な手法と見なされることが多い。よって、一般的な原則や特色の一覧として定義されることが通常である。この中で、デイビット・ヌナンが作成した5つの特色がもっとも知られている。
目標言語を用いた交流を通じたコミュニケーションの学習を重視する。
学習場面の中に正しい文章を導入していく。
言語だけでなく学習過程にも焦点を当てる機会を用意する。
教室での学習に寄与する重要な要素として学習者自身の個人的な経験を向上させる。
教室内の言語学習と教室外の言語活動を関連付ける。
これらの5つの特色から、CLTの実践家たちが「教室内の学習される言葉」と「教室外での使用される言葉」の関連性だけでなく、学習者の必要性や要望に対しても、関心を抱いていることが窺える。このような緩い定義の下で、生徒が実際の場面状況でコミュニケーション能力を育んでいくことを支援するあらゆる教育実践は、好ましく有益な指導形態であるとされる。よって実際の教室では、CLTは、学習同士の交渉や協働を必要とするペア活動や集団活動、自信を養うための流暢さに重きを置いた活動、言葉の働きを学習する役割演技（ロール・プレイ）などを行うと同時に、活動の中で文法や発音の思慮深い使用も学んでいく。
CLTでは、教師が生徒の言っていることを理解できれば、それは素晴らしい会話であったとしてしまうことを問題と考える。例えば、生徒が第1言語の影響から間違えたとすれば、同じ地域出身の教師がそれを理解できても、目標言語を学ぶ周りの生徒がその間違いを間違いとして理解できないという状況が生じかねない。これはCLTで留意すべき問題である。この問題を解消するCLTにおいては、目標言語を学ぶ教室の生徒たちが理解できるものだけを、教師も最初は理解するように振舞い、状況に応じて対応していくような模擬の場であるべきである。これがCLTに投げかけられる課題の1つである。
理論及び実践 > 代表的な指導法 > その他

オーラルメソッド、コミュニカティブアプローチ、サジェストペディアなど。詳しくは語学教授法を参照。
英語教育のゲーム化に関する研究のメタアナリシスでは、英単語学習のゲーム化が学習効果を向上させることが明らかになった。
毎日新聞によると、文法英語を教えるよりも、日常会話英語を教える方がいいそうである。 ちなみに、DeepLやGoogleなどの自動翻訳は便利なので、英語教育に多額のお金をかけるのが正しいのか疑問に思う要因になる。
各国の学校教育 > 韓国の学校教育

韓国では1981年から小学4年生以上の「特別活動」の授業で各学校の裁量で英語教育が実施された。1994年にWTOに加盟したことを契機に、1995年に校長の裁量で選択教科として英語を開設できるようになった。1997年には小学3年生以上に対して必修教科として英語を段階的に導入した。
各国の学校教育 > 台湾の学校教育

台湾では1945年には中等教育で英語が必修科目とされていた。2001年には小学5年生以上での英語教育が必修化され、さらに2005年には小学3年生から英語教育が必修化された。
各国の学校教育 > 中国の学校教育

1949年の中華人民共和国の建国当初の教育制度はソ連をモデルとしていたため外国語教育はロシア語が主流で、英語は選択的に学習する外国語にすぎなかった。その後、中国とソ連が距離を置くようになると1963年の「全日制中学英語教学大綱(草案)」や1964年の「外国語教育7年計画綱要」で外国語教育における第1外国語は英語とされロシア語の授業は縮減された。しかし、1966年からの文化大革命により学校教育の英語課程もほぼ停止状態となり7年計画も頓挫した。
外国語教育は1978年の改革開放政策により再開し、1978年に「全日制十年制中小学教学計画(試行草案)」が発布された。
各国の学校教育 > デンマークの学校教育

デンマークでは教育費が無料だが、大学ではデンマーク語ではなく、英語の授業ばかりになっている。デンマーク国内でさえデンマーク語の重要性の低下していること、デンマーク国民の税金で無償教育した子供達が国外へどんどん出ていってデンマーク国内に残らないことが問題になっている。2018年にデンマーク教育担当相は、「他の国のために国民へ教育を行うことはできない」と大学側に英語での授業を減らすように求めた。8つの内6つは要求を受け入れた。
各国の学校教育 > 日本の学校教育

日本においては、中学校・高等学校の6年間、さらに、大学・短期大学・専門学校などにおいても英語の授業が課されることが多いため、一義的にはこうした公教育機関における英語の教授を指す。しかし、この他に、小学校やそれ以前の段階における早期教育としての英語（児童英語）、高校受験・大学受験などを対象とする受験英語、英検・TOEIC・TOEFLなどの英語検定対策、さらには年代を問わず趣味から各種専門分野にまで及ぶ英会話、など関連する分野は多彩であり、日本国内において広範なマーケットを形成している。
英語教育に関する研究分野は「英語教育学」と呼ばれ、教育学（教科教育学）の一分野として位置づけられる。また、多言語の外国語教育とまとめて「外国語教育学」と呼ばれることもある。
各国の学校教育 > 日本の学校教育 > 歴史

大阪の適塾で確立されたオランダ語教授法は、その後の英語学習教育のメソッドとして継承されたという指摘もある。
開国に伴い、学者の研究対象も「蘭学」から、英学などを含む幅広い「洋学」へシフトして行った。江戸幕府の洋学教育研究機関として「洋書調所」、その後継となる「開成所」が設置され、後述の森有礼らが学んだ。
アメリカ人のラナルド・マクドナルド（1824年 - 1894年）は、日本初の母語話者の英語教師といわれる。
1873年には、官立外国語学校の一番手として旧東京外国語学校（現・東京外国語大学）が設立された。同年には長崎に、漢学と英語の両方を学べる私学「瓊林学館」も開設された。
1886年の第一次「小学校令」期（森文政期）には、英語教育が推進された。森有礼は、国語外国語化論も唱えた。このような極端な欧化主義は右派の反感を買い、のちに森は暗殺されることになる。森の死後は急進的な英語教育は縮小され、小学校における外国語教育は高等小学校（現在の小学校高学年～中学校にあたる）のみに限定されることになったという。
一方、皇族や上流階級の子弟が通う学習院では初等科より英語教育が行われていたが、乃木院長時代の1912年（明治45年）に一度廃止。1922年（大正11年）に英国婦人教師の手により復活するも、1938年（昭和13年）に再度廃止するなど時局に振り回されていた。
1924年の排日移民法施行にともない、反米感情も含め、英語存廃論が世論に出た。
1950年9月には、日本英語教育協会（2009年に日本英語検定協会と合併して解散）が設立された。
2011年度から小学5・6年生で英語が必修化した。文部科学省は小4以下での必修化も検討している。
各国の学校教育 > 日本の学校教育 > 英語教育議論に関する課題

小学校での英語学習の導入、高等学校で英語による授業を原則とする学習指導要領の記述など、英語教育に関する議論は他の教科以上に話題となりやすい。これには、英語教育が教育産業の分野で大きなマーケットを形成するほどの関心の高さが関係していると思われる。学校教育における英語の学習時間の拡張や、会話重視・文法軽視の学習内容など、学習指導要領に影響を及ぼすものもあるが、英語教育の専門家から批判を受ける場合も多い。また、こうした事態を「英語教育熱」とよび、冷静な議論を呼びかける専門家もいる。また、近年では、英語教育という営み自体が、学習者に英語一辺倒の価値観を押し付けるという問題意識から、批判的応用言語学など従来の英語教育に隣接する学問分野とは異なる知見を織り交ぜようとする動きもある。
各国の学校教育 > 日本の学校教育 > 教員養成に関する課題

原則的に、日本の学校で英語教育を行う場合、小学校・中学校「外国語 (英語)」・高等学校「外国語 (英語)」の免許が必要となる。
各国の学校教育 > 日本の学校教育 > 教員養成に関する課題 > 小学校

小学校の教員免許状取得のための単位を修得する必要がある。小学校教員を参照。
他の小学校の教科のように、免許取得条件に専門科目としての英語の履修は記載されていないが、一般教養科目における英語の単位修得が義務付けられている。また、教員免許取得の条件に一種免許は大学卒業、二種免許は短期大学卒業（もしくは大学に2年以上在学して62単位以上修得し、かつ必要単位を修得）が含まれており、そのためには第二外国語の履修が必須というケースが非常に多いので、免許取得時点で何らかの英語以外の語学についても履修する必要がある場合がほとんどである。
各国の学校教育 > 日本の学校教育 > 教員養成に関する課題 > 中学校・高等学校

日本で中学校および高等学校「外国語 (英語)」の教職免許を取得する際には、教育職員免許法施行規則第四条および第五条に基づき、次の内容を含む科目について規定数以上の単位を修得する必要がある。中学校・高等学校「外国語 (英語)」の教員免許は教員養成系や文学・語学系の多くの大学（通信教育を含む）で取得可能である。
英語学 - 英語を対象とした言語学。
英米文学（英文学） - 英語圏で書かれた文学作品およびその研究分野。
英語コミュニケーション - 英会話も参照。
国際理解教育
このほかに、第六条第四欄に規定されている「各教科の指導法」として、「英語」の指導法（英語科教育法などと呼ばれる。基本的には、英語教育学を含む）の単位を修得する必要がある。
なお、2007年度（平成19年度）の文部科学省の調査によると、英検準1級以上、TOEIC730点以上、TOEFL550点以上を取得している英語教員の割合は、中学では全体のわずか26.6％、高校でも50.6％だった。また中学3年生で英検3級以上の英語力があるのは全体の33.7％、高校3年生で英検準2級以上なのは27.8％だった。
橘和子

| たちばな かずこ 橘 和子 |
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 『映画情報』1966年11月号より
本名:  高橋 和子（結婚後）
生年月日:   (1950-07-05) 1950年7月5日（74歳）
出生地:   日本・北海道札幌市
職業:  元女優
活動期間:  1966年 - 1969年
配偶者:  高橋一三（1969年 - 2015年）
著名な家族:  姉：姿美千子（元女優）
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橘 和子（たちばな かずこ、1950年7月5日 - ）は、日本の元女優。本名（旧姓）は同じ。姉は大映映画やテレビドラマで活躍した元女優の姿美千子。北海道札幌市出身。
来歴・人物

5人兄妹の末っ子（三女）として北海道札幌市南8条西3丁目で生まれた。生家は染物業を営んでいた。中学2年の時、家族とともに東京都調布市にに移住。姉の影響で早くから女優を志した。1966年1月、雑誌『女学生の友』主催の「ミス・ジュニア・フラワーコンテスト」でグランプリとなり（準グランプリは早瀬久美）、ファッションモデルとして活動。同年6月、日活の渡哲也の相手役募集のオーディションに合格し、11月公開の渡主演の映画『続東京流れ者 海は真っ赤な恋の色』で女優デビュー。渡とは以降も、『嵐を呼ぶ男』『星よ嘆くな 勝利の男』『錆びたペンダント』などの作品で共演している。また、テレビドラマ『三姉妹』『愛妻くんこんばんは』などにも出演。
1969年12月9日、プロ野球読売ジャイアンツ投手の高橋一三と結婚して引退。
出演作品 > 映画

※特記のない限り全て日活作品。
続東京流れ者 海は真っ赤な恋の色（1966年） - 戸田節子
嵐を呼ぶ男（1966年） - 立花公子
新・男の紋章 若親分誕生（1967年） - おしん
星よ嘆くな 勝利の男（1967年） - 朝吹圭子
錆びたペンダント（1967年） - 和枝
君は恋人（1967年）　※カメオ出演
藤猛物語 ヤマト魂（1968年） - ジローの恋人ひろ子
青春の風（1968年） - 加山令子
夜の最前線 女狩り（1969年） - ユキ
出演作品 > テレビドラマ

大河ドラマ（NHK）
三姉妹 第42話・第43話（1967年） - きぬ
愛妻くん 第47話「ラブレター」 （1967年、TBS / 日活）
愛妻くんこんばんは（TBS / 日活）
第3話「ジンクスが破れる時」（1967年）
第25話「結婚の設計」（1968年）
ある日わたしは（1967年 - 1968年、NTV） - 美枝
喧嘩太郎（1968年 - 1969年、MBS / 日活） - 若子
颱風とざくろ（1969年、NTV / 日活） - 塩沢（高田）ゆうこ
犬と麻ちゃん 第19話「恋と涙と愛」（1969年、NET / 日活）
テレフォニカ

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 マドリードの本社
種類:  株式会社
市場情報:  BMAD: TEF LSE: TDE NYSE: TEF
本社所在地:  スペイン マドリード
業種:  情報・通信業
事業内容:  電気通信業
従業員数:  104,150
主要子会社:  テレフォニカ・ヨーロッパ モビスター テレフォニカ・ブラジル テラ・ネットワークス ヴィーヴォ
外部リンク:  https://www.telefonica.com/en/
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テレフォニカ（西: Telefónica, S.A.）は、スペイン・マドリードに本拠を置く大手通信事業者。スペインおよびスペイン語圏のラテンアメリカ諸国で最大の通信事業者であり、イギリス・ドイツ・アメリカ合衆国などでも事業を展開している。マドリード証券取引所、ロンドン証券取引所、ニューヨーク証券取引所上場企業（BMAD: TEF、LSE: TDE、NYSE: TEF）。
傘下には、テレフォニカ・モバイルズ（スペイン最大の携帯電話会社）、Terra S.A.（インターネットサービス会社）、TPIなどがある。
沿革

1924年にコンパニーア・テレフォニカ・ナショナル・デ・エスパーニャ（Compañía Telefónica Nacional de España、CTNE）として設立される。1997年にスペイン政府は電気通信市場を自由化し、国内唯一の通信業者であったテレフォニカを民営化した。現在でも国内市場における優位性を保っている。2005年7月、ポータルサイトLycosを当時運営していたTerra Lycos社の買収を完了した。
2006年にはイギリスの携帯電話会社O2 plcを買収して子会社とし 、O2ブランドによりイギリスやドイツのモバイル通信においても有力な地位を保持している。2015年、O2を香港のハチソン・ワンポアに売却する計画が浮上したが、2016年4月、イギリス当局が反対を表明、5月、競争を阻害するとして欧州委員会により阻止された。
2009年よりチャイナ・ユニコムと業務提携を行っている。また2013年10月より、NECと提携し、仮想CPEの商用化に向けた共同実験を開始、その後も両社の提携関係が継続している。
スポーツへのスポンサー活動

モータースポーツへのスポンサー活動を積極的に行っており、4輪競技のパリ・ダカール・ラリーや2005年度のF1世界チャンピオンのルノーF1のスポンサーとしても知られる。（2007年にフェルナンド・アロンソのマクラーレン移籍に伴い、撤退）
当初はスペイン国内の自動車レースだったワールドシリーズ・バイ・ニッサンを設立初期からサポートしてもいる。2輪のロードレース世界選手権にも大規模な活動を行っていたが2005年に一時撤退。2014年シーズンより傘下のモビスターがヤマハ・モトGPのスポンサーとなっている。
2011年シーズンからサイクルロードレースにおいて傘下のモビスターがケス・デパーニュからメインスポンサーを引き継ぐ形でモビスター・チームとして活動している。