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建設工学科
建設工学科などを持つ日本の大学・高専/短期大学 > 国立

旧建設学科だった大学 - 下記のうち新潟大学と宇都宮大学2校は入学時、また年次途中で建築と土木に専攻を選択していた。
新潟大学工学部 - 工学科建築分野建築学プログラムと工学科 力学分野 社会基盤工学プログラムに改組
宇都宮大学工学部 - 地域デザイン科学部 建築都市デザイン学科と社会基盤デザイン学科とに改組
神戸大学工学部 - 上記参照
横浜国立大学工学部 - その後横浜国立大学理工学部 建築都市・環境系学科 →　都市科学部開設に伴い移設され、建築学科と都市基盤学科とに改組
徳島大学工学部
九州工業大学工学部（地域環境デザインコース、都市再生デザインコース）
長岡技術科学大学工学部（建設工学課程→2015年に環境システム工学課程と合併改組し、環境社会基盤工学課程に）
福井大学工学部（建築建設工学科）- 年次途中で建築と土木に専攻を選択する。
山口大学工学部（社会建設工学科）1994年10月に土木工学科、建設工学科、資源工学科から改組
香川大学工学部（安全システム建設工学科→香川大学創造工学部創造工学科へ）
愛媛大学工学部（環境建設工学科）- 土木工学コース、社会デザインコース
琉球大学工学部（環境建設工学科）- 年次途中で建築と土木に専攻を選択する。
埼玉大学工学部は、環境社会デザイン学科に
高知工業高等専門学校（建設システム工学科）
松江工業高等専門学校（環境・建設工学科）
舞鶴工業高等専門学校（建設システム工学科）
八戸工業高等専門学校（建設環境工学科）
福島工業高等専門学校（建設環境工学科）
高松工業高等専門学校（建設環境工学科）
建設工学科などを持つ日本の大学・高専/短期大学 > 私立

ものつくり大学技能工芸学部（コースは４コース）
東北学院大学工学部
建設のつく学科だった大学
中部大学工学部 - 2004年4月に土木工学科から改称。2012年建築学科に合流し、建築学科土木専攻に改組。2024年4月には同学科を改組し、建築学部開設予定。同専攻の専攻名称を「都市空間インフラ専攻」とする予定。
大学に相当する教育を行う施設

独立行政法人大学評価・学位授与機構により大学に相当する教育を行うと認定された省庁大学校のうち、該当する施設は以下のとおりである。
防衛大学校システム工学群
建設工学科などを持つ日本の専修学校

北海道芸術デザイン専門学校 工業分野専門課程 国際建築工学デザイン学科
東北電子専門学校 工業専門課程 建築科 建築工学コース
青山製図専門学校 製図専門課程（工業） 建築工学科
中央工学校 工業専門課程 建築工学科
東京工学院専門学校 工業専門課程 建築学科 建築工学コース
浅野工学専門学校 工業専門課程 建築工学科
東海工業専門学校金山校 工業専門課程 建築工学科（昼間部）
東海工業専門学校金山校 工業専門課程 建築工学科（夜間部）
専門学校日本工科大学校 工業専門課程 環境建設工学科
岡山科学技術専門学校 工業専門課程 建築工学科
福岡建設専門学校 工業専門課程 昼間部 建築工学科
麻生建築&デザイン専門学校 工業専門課程 建築工学科
見城悌治

見城 悌治（けんじょう ていじ、 1961年 -  ）は、日本の歴史学者。千葉大学国際教養学部教授。神奈川大学人文学研究所客員研究員。専門は日本史（思想文化）、東アジア交流史。群馬県出身。
人物・来歴

群馬県生まれ。1985年立命館大学文学部卒業。立命館大学大学院文学研究科博士後期課程単位取得退学。甲南大学・新潟大学などの非常勤講師、千葉大学国際教育センター准教授を経て現職。
2000年、立命館大学より博士（文学）の学位を取得（学位論文『近代報徳思想の研究』）。
単著

『渋沢栄一 「道徳」と経済のあいだ』日本経済評論社〈評伝・日本の経済思想〉、2008年
『近代報徳思想と日本社会』ぺりかん社、2009年（学位論文の増補・修正）
『近代の千葉と中国留学生たち』千葉日報社、2009年
単著 > 共編

『渋沢栄一と「フィランソロピー」』1-7 飯森明子,井上潤共責任編集. ミネルヴァ書房, 2017-22
論文

<見城悌治
睦合村 (熊本県)

| むつあいむら 睦合村 |
| --- | --- |
廃止日:  1955年4月1日
廃止理由:  新設合併 大野村、高道村、睦合村、鍋村 → 岱明村
現在の自治体:  玉名市
廃止時点のデータ
国:   日本
地方:  九州地方
都道府県:  熊本県
郡:  玉名郡
市町村コード:  なし（導入前に廃止）
総人口:  2,581人 （国勢調査、1950年）
隣接自治体:  六栄村、大野村、荒尾市、玉名市
睦合村役場
所在地:  熊本県玉名郡睦合村
座標:  北緯32度55分48秒 東経130度30分33秒﻿ / ﻿北緯32.93006度 東経130.50922度﻿ / 32.93006; 130.50922﻿ (睦合村)座標: 北緯32度55分48秒 東経130度30分33秒﻿ / ﻿北緯32.93006度 東経130.50922度﻿ / 32.93006; 130.50922﻿ (睦合村)
ウィキプロジェクト
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睦合村（むつあいむら）は、熊本県の北部、玉名郡にかつてあった村。
歴史

1889年4月1日 - 上村、庄山村、古閑村、開田村、三崎村、西照寺村が合併し睦合村が成立。
1955年4月1日 - 高道村、大野村、鍋村と合併し岱明村となる。
学校

睦合村立睦合小学校
石垣発電所

石垣発電所（いしがきはつでんしょ）は、沖縄県石垣市にある沖縄電力の火力発電所。
発電設備

総出力：1万kW
川野将一

川野 将一（かわの まさかず、1971年10月11日 - ）は、放送作家、脚本家。
コント・クイズ・バラエティー・ドキュメンタリー・ドラマなど、テレビを中心とした様々なメディアの企画・構成・脚本を手がける。
“テレビの放送作家でラジオのヘビーリスナー”として、著書に『ラジオブロス』（イースト・プレス）、『ラジオの残響 ヘビーリスナー聴く語り記』（双葉社）、『日本懐かしラジオ大全』（辰巳出版）などがある。
2024年10月に建築ロボット小説『ロボビルド 戦塔物語』（つむぎ書房）を出版。
主なテレビ番組

テクノマエストロ
自分クイズ
マジカル頭脳パワー!!
ダウンタウンのごっつええ感じ
笑う犬の生活
笑う犬の冒険
平成日本のよふけ
世界ゴッタ煮偉人伝
三宅裕司のワークパラダイス
FNS27時間テレビ
松本紳助
アッコとマチャミのテレビ
爆笑問題の平均王決定戦
東京ZOO
ウラ関根TV
大改造!!劇的ビフォーアフター
脳内エステ IQサプリ
幸せって何だっけ 〜カズカズの宝話〜
エデン
日本偉人大賞
ホレゆけ!スタア☆大作戦 ～まりもみ危機一髪!～
脳天イライラクイズ
ガリレオ物理学研究室特別講義 スプーン曲げ
あの日に帰りたい
テスト・ザ・ネイション
MANNINGEN
ハマる!動画ネタ天国
近未来×予測テレビ ジキル&ハイド
ネオコラ!東京環境会議
B.C.ビューティー・コロシアム
ラボ☆マイスター
イケ麺そば屋探偵〜いいんだぜ!〜
ウソホンティ
迷える子羊ちゃん
女優力
1924
TKOの黒船☆ジャパン
激変!ミラクルチェンジ
クレイジーラッツ
THE ドラマカンファレンス
推理の館
世にも奇妙な物語
パーフェクトアーチ
スクラップ!全国B級ニュースファイル
世界謎学アカデミー ワンダー☆クエスト
勝・新（KATSUARA）
WOWOW 春の無料放送『満開！ニッポンの型破り！』
テレビで基礎英語
東京号泣教室 〜ROAD TO 2020〜
日本語探Qバラエティ クイズ!それマジ!?ニッポン
林先生の痛快!生きざま大辞典
999人美女
チャンネル生回転TV Newsザップ!
世界ベスト・オブ・映像ショー 頂上リサーチ
声優男子ですが…?
キンパチ
世界の村で発見!こんなところに日本人
かもしれない女優たち
人生で大事なことは○○から学んだ
熱響の時　オールナイトニッポン50年の系譜
ダーレモシラナイ〜爆笑!日本の新知識
DVD/サイト/モバイル他

HITOSI MATUMOTO VISUALBUM
第2日本テレビ 松本人志商店　Zassa
虫のシェークスピア　ロミオとジュリエット
BeeTV
NOTTV
出演歴

ゴッドタン「芸人ラジオサミット」解説員
よんぱち 48hours 〜WEEKEND MEISTER〜
土屋礼央 レオなるど
熱響の時　オールナイトニッポン50年の系譜
BEAMS TOKYO CULTURE STORY
空想メディア
著書

ラジオの残響 ヘビーリスナー聴く語り記 （2021年6月16日出版 水道橋博士のメルマ旬報 連載 Listen.60〜103までを加筆）
ラジオブロス （2016年11月17日出版 水道橋博士のメルマ旬報 連載 Listen.59までを加筆）
ラヂオブロス （2004年出版 TV Bros. 連載を加筆）
日本懐かしラジオ大全 （2021年9月29日出版 昭和のラジオを振り返った書き下ろし）
テレビ検定　平成特選100番組
テレビ60年 in TVガイド
ロボビルド 戦塔物語（2024年10月23日出版）
| 典拠管理データベース  |
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全般:  VIAF 
国立図書館:  日本
石油・石炭製品関連の業界団体の一覧

石油・石炭製品関連の業界団体の一覧（せきゆ・せきたんせいひんかんれんのぎょうかいだんたいのいちらん）を示す。
石油・石炭製品製造業者の親睦などを目的とする団体、技術向上などを行う団体など、多岐にわたる。
業界団体一覧

石油連盟
全国石油業協同組合連合会
石油化学工業協会
石炭エネルギーセンター
矢代宿

矢代宿（やしろじゅく）は、長野県千曲市屋代にあった北国街道及び谷街道の宿場。
概要

慶長16年（1611年）に伝馬宿として成立。宿場は南北に約8町で本町、横町、新町に区分され、南端に矢代用水の橋が架かり、中央に須須岐水神社が鎮座し、本陣と脇本陣の間から谷街道が分岐した。また宿場の北方には千曲川に「矢代の渡し」が設けられていた。
天保18年（1842年）には本陣は1軒、脇本陣は2軒、問屋は2軒、旅籠は39軒であった。本陣は柿崎家が世襲し、伝馬役は本町と新町が半月交代で務めた。
明治4年（1872年）には従来の名称である屋代村と改め、同12年（1878年）には埴科郡役所が置かれた。
SNC (航空機)

SNC ファルコン （FALCON）は第二次世界大戦時にアメリカ海軍で使用されたカーチス社製の高等練習機である。
元々は輸出用の複座多用途機だったが、第二次世界大戦開戦による高等練習機AT-6/SNJの機数不足から急遽採用された。
スペック

全幅: 10.67 m
全長: 8.08 m
全高: 2.29 m
全備重量: 1,185 kg
エンジン: ライトR-975-28 空冷9気筒エンジン 出力420 hp
最大速度: 323 km/h
航続距離: 1,255 km
武装
7.62mm機関銃×2
乗員: 2名
イシュワラ・プラニダーナ

Īśvarapraṇidhāna「イーシュヴァラ（主）への献身」は、ヒンドゥー教とヨガ哲学における 5 つのニヤマの 1 つ。イーシュワラプラニダーナ、イーシュヴァラ・プラニダーナともいう。
語源と意味

イシュワラ・プラニダーナ（īśvarapraṇidhāna）はサンスクリット語で、「イーシュヴァラ（īśvara, ईश्वर）」と「プラニダーナ（praṇidhāna, प्रणिधान）」の2つの語から構成されている。イーシュヴァラは「所有者または支配者」を意味する。後のサンスクリット語の宗教文献では、神、ブラフマー、真の自己、または不変の現実を指す。プラニダーナには「触る、固定する、接触させる、注目(する)、瞑想、欲求、祈り」などの様々な意味がある。
パタンジャリの八支則に基づく宗教的翻訳においては、イーシュヴァラ・プラニダーナとは、ヨーガ・スートラで「障害とカルマに縛られない特別な人（プルシャ）であり、最初の教師（en:Guru–shishya tradition）」と定義されているイーシュヴァラ（主）に、自らの行為を捧げることを意味する。一方で、非宗教的な意味合いとしては、「受容する心」「教訓を受け入れる姿勢」「期待をコントロールし緩和すること」「冒険心や挑戦する気持ち」などを指す。
アンダーワールド: エボリューション

| アンダーワールド: エボリューション |
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 Underworld: Evolution
監督:  レン・ワイズマン
脚本:  原案 レン・ワイズマン ダニー・マクブライド 脚本 ダニー・マクブライド
製作:  ゲイリー・ルチェシ トム・ローゼンバーグ リチャード・S・ライト
製作総指揮:  デヴィッド・コートスワース ダニー・マクブライド ジェームズ・マクウェイド スキップ・ウィリアムソン
出演者:  ケイト・ベッキンセイル スコット・スピードマン トニー・カラン シェーン・ブローリー デレク・ジャコビ ビル・ナイ スティーヴン・マッキントッシュ
音楽:  マルコ・ベルトラミ
撮影:  サイモン・ダガン
編集:  ニコラス・デ・トス
製作会社:  レイクショア・エンターテインメント
配給:   スクリーン ジェムズ  SPEJ
公開:   2006年1月20日  2006年4月22日
上映時間:  106分
製作国:   アメリカ合衆国
言語:  英語
製作費:  $50,000,000
興行収入:  $62,318,875  $111,340,801 
前作:  アンダーワールド
次作:  アンダーワールド ビギンズ
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『アンダーワールド: エボリューション』（Underworld: Evolution）は、2006年制作のアメリカ映画。
『アンダーワールド』（Underworld, 2003年制作）の直接の続編に当たるアクション映画である。（日本ではR-15指定）
ストーリー

吸血鬼と狼男。伝説の怪物として人に語り継がれる彼等は、突然変異で現れた不死の血脈“コルヴィナス”から同時に生み出された。
西暦1202年。
東欧のとある山岳地方で、ある村の住人全てが大型の獣に噛み殺されたように惨殺された。それを追うのは自らの領民を手にかけられた吸血鬼（ヴァンパイア）の領主・ビクターが率いる精鋭の討伐部隊。彼らが追っているのは、強大な戦闘能力を持つ狼男（ライカン）の始祖・ウィリアムであり、部隊にはウィリアムの双子の兄であり吸血鬼の始祖たるマーカスも加わっていた。狼男に噛まれた住人は全て狼男に変貌してしまう。これ以上の被害を出さないために、討伐部隊は死体に火を付けて回った。しかし時既に遅く、住民たちは次々狼男となって蘇り、討伐部隊と激しい肉弾戦を繰り広げる。
ビクターの命令から先に隊を離れてウィリアムを探すことになったマーカスに「見つけたぞ!」と声が届く。近くの林の中に逃亡していたウィリアムは討伐部隊に追い詰められ、鎖付きのボウガンを次々に手足に打ち込まれていた。その様子に思わず「止めろ!!」と割って入ろうとするマーカス。ついに捕獲されたウィリアムを見て、マーカスは遅れて現れたビクターに「弟を何故傷つけた? 私が預かる約束を破る気なら覚悟しろ!」と詰め寄ると、ビクターは「お前こそ身の程を知れ! 獣への同情など愚かなことだ」と一喝する。「自分かウィリアムを殺せば結果は解かっているだろう?」となおも反抗しようとするマーカスだが、周囲からボウガンを向けられては引き下がらざるを得ない。
マーカスは行方知れずとなった弟が狼男となって人々を襲っている噂を追い、冷酷な領主ビクターが治める地にやってきていた。しかし1人ではどうにもならず、年老いたビクターと取引の末、自らがその歯にかけ吸血鬼としての永遠の命を与える代わりに、ウィリアムを捕縛するための軍をビクターから借り受けたのだった。早く捕まえて、たった1人の愛する弟を助けてやりたい────その一心だった。弟を傷つけられ一瞬我を忘れたが、ウィリアムの力を考えれば多少乱暴な扱いになるのは止むを得ない。それに己の領地を我が物顔で襲いまくるウィリアムにビクターが腹に据えかねていたのも理解できる。何よりこうして捕縛できたのは紛れもなくビクターの力無しには叶わなかったことであり、その恩義を忘れたわけではなかった。既に人としての意識さえ失った化物に変貌し、吸血鬼族にとっても極めて危険な存在になったウィリアムを、マーカスにも探られぬ所で終生監禁状態にする、とビクターは冷酷に宣言する。マーカスも襲われた村の惨状を直接目の当たりにしていただけに、返す言葉もなくただ黙って承諾するしかなかった。
そして現代。1000年以上もの長きに渡り、人間世界の裏側で密かに繰り広げられていた吸血鬼族とその従属であった狼男族の一大抗争は、吸血鬼族の長老ビクターと狼男族の長ルシアンが共に死亡するという結果に終わった。吸血鬼族の優秀なライカンの処刑人（デス・ディーラー）であったセリーンは、その過程で吸血鬼族のリーダーで己の野心からビクターに反逆を企てていたクレイヴンから、過去に自分を救った恩人と思っていたビクターこそがセリーンの家族を皆殺しにした張本人である事を知らされる。ビクターを問い詰め、それが真実であったことを告げられると、セリーンは自らの手でビクターを粛清し己の復讐を遂げる。しかしそれは宿敵ライカンと通じた上で長老殺しを犯すという重い罪を背負った事に他ならず、不死身の血筋ゆえ狼男と吸血鬼の初めての混血種（ハイブリッド）となった愛するマイケルと共に、吸血鬼とライカンの両勢力から逃避行を続けていた。
登場人物

本作はアンダーワールドの直接的な続編であるため、主要登場人物のセリーン、マイケル・コーヴィン、クレイヴン、ビクターに関する詳細は、アンダーワールドの登場人物を参照のこと。
登場人物 > 吸血鬼族（ヴァンパイア）

紫外線や銀に弱く、体力の回復には血液を必要とする。ライカンと戦った場合も武器無しではまず太刀打ち出来ない。また人間に対しても絶対的優位とは言い難く、それ故マーカスはビクターと手を結ばざるを得なかった。
登場人物 > 狼男族（ライカン）

ヴァンパイアとは異なり紫外線に耐性がある。元々は常に全身毛に覆われた、現在の変身後の姿だったがルシアンによって作られたライカンは変身をコントロール出来るようになった。
石窟

石窟（せっくつ）とは、岩山や岩場を人為的に掘削した人工空間、あるいは自然の洞穴を利用したりした洞窟を含めた総称である。
中国では、このような石窟を利用した仏教寺院を指す場合に、石窟寺院を省略して、単に石窟と呼んでいる。
石窟寺院の例

アジャンター石窟群（インド）
雲岡石窟（山西省）
キジル石窟（新疆ウイグル自治区）
莫高窟（敦煌市）
楡林窟 (酒泉市瓜州県)
龍門石窟（河南省）
エローラ石窟群
中国三大石窟

雲岡石窟、莫高窟、龍門石窟を称して、中国仏教の「三大石窟」と呼ぶことがある。
慈善・自由・多様党

慈善・自由・多様党（Partij voor Naastenliefde, Vrijheid & Diversiteit、略称: PNVD）は、オランダの政党。党首はマルティン・ウイテンボハルド。
2006年5月に結成されたこの党は、12歳以上の性行為と児童ポルノを合法化することなどを柱とする。そのほかに、12歳以上のポルノ映画への出演を認める。また、獣姦も認めるといったセンセーショナルなマニフェストは、日本でも一部メディアで報道された。
こうした主張が認められたあかつきには、オランダはペドフィリアの天国になると予想されるが、5月に行われた世論調査によれば、住民の82%が、この政党の選挙出馬を止めるよう求めている。
結党直後に反対派によりこの党を禁止するよう提訴されたが、裁判所は7月17日、この政党の総選挙への出馬を認めた。しかし2006年10月に、党は2006年度の選挙に参加できる旨の署名を貰うことが出来なかったために、結局この年は選挙に出ていない。
2010年3月をもって、党は解党された。
註

↑  東京スポーツ 2006年7月20日付け『オランダでロリコン党結成』
↑  “Partij voor Naastenliefde, Vrijheid & Diversiteit”.   Partij voor Naastenliefde, Vrijheid & Diversiteit. 2014年7月24日閲覧。
アメリカ合衆国における入学試験

アメリカ合衆国における入学試験（アメリカがっしゅうこくにおけるにゅうがくしけん）は、様々な尺度で志願者の審査を行う。
保育園

アメリカで5歳未満の子どもが通う保育園（Preschool, Nursery School, Pre-K）は、ほとんどが私立であるが、一般的に先着順、抽選、兄弟優先で入学者を受け入れ、試験を課すところはあまりない。しかし高所得で教育水準の高い都市部では、名門私立への入学対策を行う園、外国語イマージョンやモンテッソーリ教育を導入する園、オーガニックなど健康に気を配った食事や環境を提供する園などがある。年間1万5000ドル以上と学費が高いにもかかわらず非常に人気があり、書類選考や面接、知能試験などが行われる。とくに独身者や子どものいない共働き所帯の多かったニューヨークのマンハッタンでは、郊外から子どものいる家庭が多く転入し始めたため、競争率が高くなり受験が激化している。
K-12

日本の幼稚園に比べ勉学に重きを置くキンダーガーテン（Kindergarten、略称キンダー）から始まる初等と中等、つまりキンダーから12年生までの教育課程をK-12という。学校形態は大まかに分けると公立、私立、ホームスクーリングの三種類である。
K-12 > 公立の入試

米国教育制度の大きな特徴は、州を細かく分けた公立学区（School district）によって運営されることである。学区が不動産地価を左右することからもわかるように、学区内の居住者が払う固定資産税を財源とする学校予算、教師の質、教育指導内容・レベルには大変な地域格差がある。
入学試験や選考試験のある公立校も多く存在する。たとえば早期就学や飛び級、高い才能があるとされるギフテッドのための特別クラス 、成績優秀者しか履修できない優等クラス（Honors）や大学単位認可クラス（AP）などを希望する場合である。また外国語イマージョン、国際バカロレア資格を始めとして様々な特化プログラムを持つマグネット・スクールの中にも入学審査を課す学校がある。多様性のある教育環境を作るために、成績優秀者枠を確保して残りの席を一般抽選で決めることもある。
選考は内申書だけのこともあるが、面接や筆記試験、知能検査などが課される。筆記試験はテキサス州標準テストのように州が作成するテストか、全米標準テストのアイオワ基礎テスト（ITBS、キンダーから8年生）、アイオワ達成度テスト（ITED、9-12年生）、中等教育入学テスト（SSAT、5-11年生）が一般的である。APクラスで大学の単位を取得するには全米統一試験であるAP Examを年度末に受験し、合格しなければならないが、これに不合格でも高校の単位としては認められる。
K-12 > 私立の入試

米国の私立校は経営母体によって募集する生徒のタイプが分かれており、日本のAO入試選抜に近い手順を取ることが多い。進学校は学力テストを行い、私立向けの独立校入学テスト（ISEE、5-12年生）と公立でも用いられるSSATが一般的である。日本のように独自のテストを作る学校も多い。
日本の有名私学に一番近いものは、プレップ・スクール（Prep School）と呼ばれ、その名のとおりアイビー・リーグと呼ばれる東部名門私立8大学やジョンズ・ホプキンズ大学、デューク大学、スタンフォード大学など名門大学へ入学するための「準備学校」である。アンドーバー、ローレンスビル・スクールやセント・ポール・スクールといった名門は歴史の古い北東部の州に集中しているが、ビル・ゲイツが卒業したワシントン州シアトルのレイクサイド（Lakeside School）などプレップ・スクールは全米に点在している。入試選考の基準が勉学のみに限定されない、非常に優れた生徒は奨学金を受けて通うことができる、勉学一辺倒でなくスポーツにも強い、エリートの養成・人脈作りを念頭においた環境が整っている、ボーディングスクール（全寮制）環境で自己規律を学ぶ、といった点にイギリスのパブリックスクールの影響が見られる。
非営利団体や宗教団体によって運営されている私立校では、まず受験者側が学校の方針に同意していることが大前提である。クリスチャン・スクール（キリスト教）とジューイッシュ・スクール（ユダヤ教）が多いが、宗教に敏感な国であるため、特定宗教の影響を嫌う親はこのような学校を避けたがる。偏差値でミッションスクールを選ぶ日本との大きな違いである。しかし近年はアカデミック重視で、創立理念や宗教色が薄くなってきている学校もある。そのような学校は進学率が高く人気があるため競争率も高くなっている。
クリスチャン・スクールの中でもパロキアル・スクール（Parochial school）と呼ばれるものは地元の信者のために教会が経営する学校で、教会に併設されていることが多い。教会員の子女、同じ教派に属する家庭の子女のための学校である。教会員や母団体からの援助で運営していることが多いため、教会員の子供は最優先で入学、一般学生より多少低い学費、奨学金などの特典がある。
学習障害やその他障害のために特殊教育を必要とする生徒、あるいはいわゆる問題児を集めた学校などターゲットを絞った私立校も多く存在する。こういった学校は特殊学級専門の教師、作業療法士、言語聴覚士、あるいはカウンセラー、セラピスト、心理学者といったエキスパートが集まってチームを組んで指導をする。生徒が持つ能力を最大限まで伸ばし、将来の可能性を広げる手助けするという目的で運営されている。学校の指導内容を一番必要としている者から順に入学許可が下りる。またギフテッドも一般の平均に合わないという意味で特殊教育の範疇に置かれており、ギフテッド専門の私立校も存在し、競争率は高い。ホームスクーリング支援が目的で設立された私立校は、生徒個人の能力に合わせて主に保護者が学習指導を行う形態のため入学試験は課されない。
高等教育

詳細は「アメリカ合衆国の高等教育」を参照
「SAT (大学進学適性試験)」も参照
高校卒業後は、コミュニティ・カレッジ（Community College、日本語での通称コミカレ）という地域に根付いた公立の2年制大学に進む道と、4年制大学に進む道がある。K-12は9月入学で6月卒業だが、大学は9月入学が主流ではあっても、セメスター（2学期制）・トライセメスター（3学期制）・クォーター（4学期制）に合わせて各学期の初めから入学でき、卒業も6月とは限らない。日本の高認に当たるGEDに合格すれば、高校を卒業していなくても大学に入学する資格を与えられる。
高等教育 > コミュニティ・カレッジ入試

「アメリカ合衆国のコミュニティ・カレッジ」も参照
コミュニティ・カレッジとは、高校卒業資格・職業資格などのディプロマ取得、職業訓練で取得できる職業証明書のサーティフィケート(職業学位とも)、アソシエイト・ディグリー(日本でいう短期大学士)取得、4年制大学への編入学を柱に、特にビジネス、会計学、コンピュータ、工学、ホスピタリティ、医療、教育学、アート、刑事司法等の学部を多く揃えた州政府が運営、高等教育を提供している公立の2年制大学である。私立の2年制大学は一般的にJunior Collegesと呼ばれる。看護専攻は3年制であり卒業＆RN取得後に4年制大学編入は可能。コミュニティカレッジには趣味を極めるための教室が併設されている場合もある。設置している学部や学級は学校により異なり、ハワイのフラや、ギター製作、劇のシナリオ作りなどユニークなものもある。
公立のコミュニティカレッジの学費は、同じ州内にある州立大学の州内出身学生の学費(In-State Tuition)と比較して安いが、州外の学生や留学生の学費は、州内の学生より高くなるのが一般的である。授業レベルは、学校・専攻により評価は異なる。英語が母国語でない人が多く住む州では、英語教育に力をいれているコミュカレもあり、また看護学で必須の生物・化学等は通常授業に加えて週一で実験もありハードである。チューターや補講が4年制大学より充実しているコミュカレもある。そもそも、進学コースは州立大の1，2年次を担っているので、比較してレベルは低くはない。ただし、近年の不況により、学生数が急増した学校では、きちんとした教師の補充ができているかはケースバイケース。また、高校での成績が悪く4年制大学に進学できなかった生徒の受け皿になっている面がコミュカレにはあり、4年制大学と比較して(特に10代の)学生のモチベーションには幅がある。教師の側も、授業のレベルを落としたくないが、落第もさせたくないというジレンマがある。コミュカレによってはドロップアウト率は高く、大学側も策を講じているのだが、理由が単純に、高校で勉強の仕方を学ぶ機会を逸しているだけでなく、働きながら通っている、子供や親の世話があるなど様々であり難しい。逆に、(4年制大学が無い)地元で成績優秀な高校生が、飛び級で学びに来ていたりもする。
コミュカレは、その名のとおり地元密着型である。近所に4年制大学がなく、一般教養や専攻の基礎教育は親元から通ってお金を節約したい、社会人の再入学(特に看護専攻)といった学生も多くみられる。入学のハードルは低いが、成績でAを取るには学期中に課されるクイズ、中間テスト、期末テスト、レポート等で平均93-95点以上取る必要があり、コミュニティカレッジといえども、日本の大学受験生なみの勉強時間は要求される。外国人にも門戸を広く開放しており、TOEFLの点数も同じ州内の州立4年制大学より低く設定されているのが一般的だが、ハワイのように英語要件が逆転してるケースもある。高校の成績が悪くてもコミカレで頑張って(ある程度のGPAで)卒業すれば、高卒時点では無理だった4年制大学に編入・卒業することも可能になる。コミカレを経由して4年制大学の編入をめざす生徒は、4年制大学の一般教養や専攻の基礎に当たるクラスを履修し、高いGPAを維持することが望ましい。コミュカレで取得した成績(GPA)が4年制大学に移行できるかは、編入先の大学の方針により異なる。 州立大学の多くは地元のコミュカレと確実な単位認定など何らかの提携を結んでいるため、州内の州立大学へは編入しやすい。また、州外でも地理的に近い場合は、同様の提携を結んでいるケースがある。ただし、ハワイのようにコミュカレからの編入学生は、ハワイ州立大ではB.Aしか専攻できないといった制限がある場合もある。この辺は提携によりケースバイケースなので、コミュカレに進学を考えている方は事前のチェックが必要である。ちなみにアイオワ州は提携校間でそういった制限は無い。一方、私立や他州の大学へ編入する場合は、コミカレの質、知名度、実績なども多少関係するが、他の編入生より高いGPAを求められる上に、修得した単位が認められない、編入が認められず1年生からやり直しなど不利な状況になることもある。
一部のコミュカレには寮が併設されている。一般的に留学生も入寮可能である。
高等教育 > 4年制大学入試

4年制大学には名門アイビー・リーグ8大学をはじめ、ジョンズ・ホプキンズ大学、マサチューセッツ工科大学やセントルイス・ワシントン大学などの有名私大、リベラルアーツ・カレッジ、パブリック・アイビー（カリフォルニア大学バークレー校、ミシガン大学、バージニア大学、ウィリアム・アンド・メアリー大学、ノースカロライナ大学チャペルヒル校など非常にレベルの高い州立大学）、宗教色の強い私大、サテライト・キャンパスを持つマンモス州立大、専門を絞った大学、障害者のための大学、軍隊アカデミーなど、教育レベル・内容は多種多様である。それゆえ入学審査も一般入試、一芸入試、公募推薦、ポートフォリオ提出、実技、面接、体力測定など様々であり、大学側も学生が均一化することを嫌い多様性を好むことが多い。後述するレガシー制度など、公平でない部分もある。合格基準に及ばなかった学生にも、「条件付き入学」として特定クラスの履修・好成績を条件に入学するチャンスを与える大学もある。
多くの大学では、高校の成績、SATあるいはACTテストの点数、推薦状、小論文の提出が求められる。外国人はこれにTOEFLの点数が加わる。編入学には上記項目に加えてコミカレや他大学での成績も要求される。米国の大学には留学生、編入生が非常に多い。入学審査書類はすべて郵送かオンラインで提出するので、日本のような「入試日」はない。遠方の大学に試験を受けに行くのは、実技や面接がある試験で最終審査に残った有力候補だけである。そのため遠い他州の大学をいくつも掛け持ちすることができる。
全米トップレベルの教育は、アイビーリーグや有名私大に限らず、州立大学でも受けることができる。その分野で数々の業績があり、多くの優秀な教授陣・研究員・学生を抱える州立大の学部では入学基準も競争率も非常に高い。
成績の判定にはSATテストや高校の成績を用いるが、課外活動や人格の評価には、小論文や推薦状が参考となり、全米優等生協会（National Honor Society）のメンバーは良い評価を受ける。成績優秀者協会と訳されることがあるがこれは間違いで、正確には学業に優れ、課外活動に積極的に参加し、スポーツや生徒会でリーダーシップを発揮し、ボランティアなど社会情勢に敏感で熱心な奉仕精神を持ち、品性ある学生だと評価された者が加入を許される全米規模の団体である。
日本と同様、スポーツ推薦入学や、ジュリアード音楽院などの単科専門大学の入試では、テストの点数以上に実技や実績がものを言う。そして高校生の一般入試においても特技や課外活動の比重はとても大きい。
米国では地方から全国、国際レベルまで、小中高生を対象にした舞台芸術、弁論、スペリング、数学、科学、プログラミング、ジャーナリズム、ビジネス・スキルなど数多くのコンテストが頻繁に開催されており、技能や知識を公的に評価される好機会となっている。アメリカ地理学協会の地理コンテスト、レゴ社のロボット設計コンテストというように関連団体や企業が政府機関と共同主催する大規模なものは、優勝者に賞金や奨学金が出ることも多い。また数学オリンピック、リジェネロン・サイエンス・タレント・サーチ、科学杯（Science Bowl）、アカデミック・デカスロン（Academic Decathlon）、全米校内新聞ペースメーカー賞（Pacemaker Award）、全米高校マーチングバンド選手権（Grand National Championship）などは入賞するだけでも大変な名誉である。
最寄の総合大学を選ぶ学生も多いが、専攻したい学部が充実している大学を選ぶ学生、将来が約束されている一流大学の一流学部をめざす学生も多い。入学審査には成績のほかに志望動機をつづった小論文や推薦状が重要な位置を占める。もう一つ非常に重大な進路決定の要因は、奨学金である。複数の志望校の中から奨学金が得られる大学を選ぶのは自然な行為である。
高等教育 > 大学院入試

大学院も（後述する大学院入学共通テストGREの点数を含む）書類選考で入学が決まる（ただし、専攻によっては面接を行うところもある）。大学の事務局ではなく専攻学部、時には教授がスポンサーとなって入学許可が下りる。院では専門の研究をするため、専門分野と直結する研究実績、職歴、経験を持つ人間が求められる。志望動機の小論文（EssayあるいはStatement of Purposeなどと呼ばれる。自己紹介や目的意識なども含めて記述する）、ポートフォリオ、推薦状などが今まで以上に重要となるわけである。専攻分野によっては職歴や仕事・社会での経験も大きく重視される場合がある。その場合、職歴のない新卒者は、学部生時代にインターンシップを経験し、そこから推薦状を出してもらう必要がある。名の通った企業や政府機関のインターン、有給インターンの競争率は高いが、その分価値も大きい。大学院の中には出願時に特定のフラタニティへの所属の有無なども聞いてくるところがある。
大学を卒業して長いブランクの末に大学院に入る者、働きながら専門を極めるために大学院に通う者も非常に多い。大学院は、異なったバックグラウンドや実社会経験を持つ学生の貢献を認め、院の専攻は学部時代と一致しなくてよいとする大学が多い。しかし学部で履修したクラスのうち、院の専攻に関係あるものは特に良い成績を修めておかなければならない。基礎クラスを学部のクラスで履修して良い成績を取るという条件付きで修士の入学許可を与えるられることもある。このように例外が認められることも多く、あらゆる面で交渉の余地がある。なお、入学選考制度と必要な試験がカナダとほとんど統一化されているため、アメリカ合衆国の大学院入学を考える人はカナダの大学も志望校の選択に含める場合が多い。
専攻が違っても院で研究を進めるだけの学力・知識があるかを判定するために、大学院入学共通テストの点数は提出しなければならない。専門職以外の大学院入学共通テストは、文系も理系もGREであり、分野によってはGRE Subject Testという専門科目の試験もある。社会科学系はGREの代わりにMATを受験することもある。留学生はTOEFLも受験する。学部のGPAが一定値を越えていなければ願書を受け付けないという大学院も多い（大学の事務は機械的に処理しようとするが、この場合でも教員を説得できるだけの材料や業績があれば、教員に直接交渉すれば例外として認められることもある）。一方で、共通テストや学部の成績による線引きは行わず、過去の研究実績、実社会での経験、志望動機や推薦状などで考慮することも多い。
高等教育 > 大学院入試 > 専門職養成大学院

「プロフェッショナル・スクール」も参照
医学、法学、経営学、教育学、公共政策学、建築学、図書館学などは専門職を養成する大学院で専門職学位（Professional degree）が与えられる。日本に一番なじみがあるはMBA（ビジネス・スクール）、医学（メディカル・スクール）、法曹（ロー・スクール）であろう。
日本と異なり、医学、獣医学、薬学、法学、公共政策学、図書館学などは学部レベルに専攻自体がない。しかし医学は医学部準備クラス（Pre-Med）、歯学はPre-Dental、看護・薬・理学療法などはPre-Health、法学はPre-Lawなど、学部で大学院準備クラスパッケージを履修しておく必要がある。MBAでは実社会での内容ある勤務経験が要求される。入学条件さえ満たしていれば、文系卒でもメディカル・スクールに進むことができる。
専門職の大学院共通テストには、経営に進む学生が受けるGMAT、法曹はLSAT、医学はMCAT、薬学はPCAT 、獣医学はVCATなどである。教育学はGREのかわりにMATやPRAXISを受験することもある。
専門職によっては、職業に就くために在学中、卒業後も国家試験を受けなければならない。たとえば法務関係では、4年制大学を卒業してロー・スクールで法務博士（Juris Doctor）を取得した後に、修士（LL.M）、博士（S.J.D.）と続く。特許弁護士以外は、司法試験（Bar examination）の受験資格が州ごとに独立している。J.D.を求める州が多いが、法学の学位不要のカリフォルニア州、指定の2大学のロー・スクールを出れば司法試験が免除されるウィスコンシン州など様々である。なお、LL.M., S.J.D.（学校によってはJ.S.D.とも言う）の両学位は外国の資格を有する法律家を主たる対象としており、米国の法律家やロースクールの教員が取得している例は極めて稀である。ただし、税法など特定の分野のみを専攻対象とするLL.M.課程も存在し、このような特定の分野のみを対象としたLL.M.課程は逆に米国弁護士資格を有する者を主たる対象としている例が多い点注意が必要である。
医学関係は、基礎2年・臨床実習2年のメディカルスクールを終えたあとレジデンシー（Residency）という研修期間に入るが、在学中から医師免許試験（USMLE）の基礎と臨床部門を受験しなければならない。
米国入試制度の問題点 > レガシー

難関大学であっても学業成績のみで受験生をふるい落とすことはなく［頭脳明晰な成績優秀者グループ 、スポーツも含め奇抜でユニークな経歴を持つグループ、豊富で強力な人脈を持ち莫大な寄付金を納める富裕層グループ］の３条件を大学運営の鍵として重視する。社会的地位の高い家庭やセレブリティの子女には３条件を満たす者もいる。
一流私立大学ではレガシー（Legacy）という、子孫無条件大学入学制度と言える制度があり、アイビー・リーグでは新入生の10%から15%がこれにあたるといわれている。一流私立大学にとって富裕層揃いの卒業生達は、多大な寄付金を与えてくれ、ビジネスや研究機会をもたらし、大学の宣伝塔にまでなってくれる有難い存在である。レガシー対象である由緒正しき血統に生まれた者達は、政界や財界などで一大コミュニティを築き上げている。
米国入試制度の問題点 > 人種・民族 > マイノリティー

多民族国家で世界中から留学生が訪れる米国ならではの選考基準の中に、人種・民族といったマイノリティー調査がある。アファーマティブ・アクションとしてマイノリティー（とくにアフリカ系アメリカ人、ヒスパニック、ネイティブ・アメリカン）のテスト点数をかさ上げしたり、特別枠を設けてマイノリティーが合格しやすいように細工することもある。
しかし、逆に言えば、能力があっても白人であるために不合格になってしまう「逆差別」も生まれる。最も有名なものはカリフォルニア大学医学部を訴えたバッキー（Bakke）裁判である。1978年最高裁はマイノリティーを他の受験生のように普通に扱わないという点で差別であり違法であるとし、原告アラン・バッキーの入学を認めたが、同時にその受験生のプラス要素として入学選考に人種を取り入れてもよいという見解を示した。
2003年にはミシガン大学のグラター（Grutter）裁判とグラッツ（Gratz）裁判で、白人女性の訴えが連邦最高裁に持ち込まれた。バーバラ・グラターは憲法修正14条（平等条項）には反しないという判決を受け敗訴した。グラターが受験したロー・スクールは、細かく丁寧な入学審査を行っており「人種の特別考慮は大学が多様性のある学習環境を作り上げるためだった」と判断されたからである。逆にジェニファー・グラッツの学部入試では、受験生個人個人の選考ではなく、マイノリティー全員に機械的にポイントを与えるという単純ランキングであるため、14条に違反するという判決が下された。
少数派優遇案にもかかわらずアフリカ系アメリカ人学生がメジャーな大学に少ないのは、学生自身の選択にも因る。HBCU（Historically Black colleges and universities）という、公民権法で人種差別が違法となる1964年より前に黒人のために創立された大学に通う者が多いからだ。1999年に4年制大学を卒業したアフリカ系学生のうち、約4分の1はHBCUの卒業生である。代表的なHBCUには、ワシントンD.C.のハワード大学（Howard University）などがある。
米国入試制度の問題点 > 人種・民族 > モデル・マイノリティー

アファーマティブアクションとは正反対に、特定グループの合格基準を厳しくする人種制限方針もある。対象となるのはモデル・マイノリティー（model minority）扱いを受けるアジア系である。モデル・マイノリティーとは、差別を受けながらも一般平均より成功している社会的少数者という意味である。収入・学歴が高く、犯罪歴・離婚率が低いといった点で判断される。主に中国、韓国、日本の東アジア系を指すが、20世紀後半から米国の医学・ハイテク分野に優秀人材を多数送り込んでいるインド系を含めることもある。
大学入試に関して言えば、アジア系は全人種の中で平均学力が最も高く合格点をクリアしやすい。所得の高低に関わらず高等教育を望み教育に熱心なアジア系アメリカ人と、母国で過酷な受験戦争を勝ち抜いて来たアジア系留学生が学力レベルを引き上げているためだ。一流と言われる私立や州立大学では、アジア系が圧倒数で合格し、学内の人種バランスが崩れるという現象が起きている。そのためアジア枠や出身国枠を作ったり、アジア系は合格基準を厳しくするという制限を行う大学もある。
2001年9月にUCLAに合格したヒスパニック学生のSAT平均点数が1168点であるのに対し、白人平均は1355点、アジア系平均は1344点であった。個人的事情などが考慮されて900点台のヒスパニック学生が合格する一方で、1400や1500点台のアジア系学生が不合格となるケースもある。2005年にプリンストン大学が行った研究では、満点1600点のSATテストの点数に対し特別考慮は、スポーツ推薦+200点、レガシー+160点、アフリカ系+230点、ヒスパニック+185点、アジア系はマイナス（-50点）であった。
アジア系学生の競争が熾烈になるのは、専攻が理数系に偏っているのも原因の一つだという説がある。英語力が乏しいため理数系学科で勝負する、人文系に比べ客観的評価が成される理数系なら差別を受けにくいと考える、安定した職に就けると考え理数系を子どもに勧める、といったアジア系独特の事情があり、理数系を選考する学生が多いとされる。また、四年大学卒で理系の学位の場合、文系特に文学部や社会学部卒よりも初任給が2倍近いということもある。
米国入試制度の問題点 > 州民枠

州立大学は、州税から援助金を受けており、それを高等教育の場を供給するという形で還元しなければならない。州民よりもずっと高い学費を払う州外学生や留学生が多いほど大学の財源は潤うし、日本のように出身地に関わらず実力主義で合格判定をすれば大学の水準も上がるだろう。しかし、州立大学は州民に低めの学費を設定し、州内の高校生を優先しなければ税金を払う州民のサポートは得られない。また私立大学以上に、州の人口を反映するよう学内の人種バランスに神経を使う。公の機関ゆえに入試選考の透明化、選考の過程と結果の公表も求められる。
1998年からテキサス州は「上位10%法」（Top 10 Percent Law）を実施して州内に住む高校生の上位10%に、また1999年からフロリダ州は「1つのフロリダ主導権」（One Florida Initiative）として上位20%に、それぞれ州立大学への入学資格を与えている。2002年にカリフォルニア州も州内の高校生のうち上位12.5%以内がカリフォルニア大学、上位33.3%まではカリフォルニア州立大学に入学資格があると認めた。またコミュニティー・カレッジは原則として出願者全員を受け入れるように州の高等教育プラン(California Master Plan for Higher Education)を改定、発表した。
州民枠は、郊外に住む中流階級を満足させるだけではない。郊外に比べて低所得者やマイノリティーが多く、教育レベルの低い都市中心部や村落部に住む住民の賛同も得ることができる。大学側は人種枠（州によっては違法とされる）の代わりに州民枠を使うことで、人種・民族・社会的背景・経済状態など多岐面にわたりバラエティーに富んだ学生を集めることが可能になる。
米国入試制度の問題点 > ケース・スタディー

カリフォルニア大学の入試選考

名門カリフォルニア大学バークレー校やスタンフォード大学を抱えるカリフォルニア州では、アジア系やヒスパニックなど年々増加するマイノリティー人口を抱え、学内の人種バランスの均衡が切実な問題となっている。州立のカリフォルニア大学の入学資格は数年ごとに改定され細分化し、そのポリシーに従いながらも最終的決定は各校に委ねられる。度重なる変更には、下記の条件をすべて満たす選考方法を求めて板ばさみに苦しむ大学の姿、翻弄される学生の姿が垣間見える。
州立大学として州民に奉ずる義務 （州内の高校3年生全体で上位12.5%内の者にカリフォルニア大への入学資格を与える。ただし、どのキャンパスに入学するかは大学が決定する。）
高い教育水準を維持するという純粋な目標（バークレーやUCLAには国内はもとより国外からも優秀な生徒が多数受験する。）
リベラルな州民を納得させられるだけのポリシー（州の人口を反映するようなマイノリティーの在学率）
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SP-1 1995年決定 1998年導入: SP-1「入試選考に人種と性別を適用しない」実力主義方針をカリフォルニア州立大学理事会（Regents）が決定。この方針を先導したワード・コナリー（Ward Connerly）がアフリカ系アメリカ人であったため、論争がさらに複雑化し、彼のアフリカ系としてのルーツにまで言及する。 SP-1をきっかけに、1996年には州民投票で州法改正案209号（Proposition 209）が承認される。雇用や入学の際に人種・民族・性別を判断の基準にするのは違法となった。
コミカレからの編入増加案 1997年・98年決定: コミュニティー・カレッジからの編入を約30%、98年には50%に増やすと決定。
SP-1無効 2001年決定: SP-1は人種を選抜要素にしない代わりに、不利な状況にある生徒が入学できるよう指導・補助金の増加も決めた。しかし、改正案209号は「入学への援助や奨学金の選考にも人種を取り入れるべきではない」と広義に解釈され、不利なマイノリティーをターゲットに援助することが困難となった。
ELC（Eligibility in the Local Context 地域考慮） 2001年導入: 共通テストと高校の成績を基準にするStatewide Eligibility（州内一般入試）を補う形で導入された高校別の選考。1996年の調査で州内の高校生上位11.1%しかUC入学資格を得ておらず、12.5%プランに満たないため州内の各高校で上位4%以内と枠を拡大。
Eligibility by Examination Alone（一発選考） 2001年導入: StatewideやELC基準に入れなかった生徒も、共通テストで高得点を取れば入学資格を得る可能性が与えられた。
DAP（Dual Admissions program 編入学制度）  2001年決定 2003年導入: 上位4%に入れなかった州内の高校生のうち上位12.5%までの生徒が対象。高卒の時点でUCの入学資格に達していなくても、コミュニティーカレッジで規定のクラスを履修し一定の成績を修めればUC側が指定するキャンパスに編入する資格が与えられた。
GTO（Guaranteed Transfer Option 編入保障制度） 2004年導入: 州からの援助金不足で新入生全員を大学に収容することは不可能な上に、UCの新入生数を10%減らしてコミュニティーカレッジに回すという知事の提案もあり、導入された編入保障制度。GTOは、高卒時にUC入学資格に達していたが定員一杯でUCに籍がもらえなかった学生を対象とする。州内のコミュニティーカレッジで指定のクラスを取り、3年生からの編入を保障する。
DAPの廃止 2004年実施: 州からDAPへの援助金が打ち切られ廃止される。2004年以前にDAPを申請した者はGTOに変更可能だが、今後は高卒時にUCの入学資格を満たしていないと編入学プログラムに入学できない。
Comprehensive Review（総合評価方式）  2001年提案、2003年決定、2004年導入。: 人気のあるキャンパスや学部は入学資格者数が定員数を越えるために考案された。また州人口の割合が在学率に相当していないグループ（Underrepresented 。ネイティブ・アメリカン、アフリカ系、メキシコ系、ラテン・アメリカ系） の入学率がさらに下がったためそれを補うためにも用いられる。成績だけでなく、履修クラスの数と質、在籍高校の質、成績向上率、特別技能、個人的体験（低所得、移民など社会経済的要素も含む）など14項目で選別される。
SAT Iの廃止  1997年提案 2005年一部導入 2006年実施予定 : SAT I（語彙と文の理解力、文章構成力、数学）の重要度を下げ、能力テストでなくカリフォルニア州の教育課程に沿った基礎学力達成度テストの実施を発表。SAT II（英語、社会、数学、科学、外国語）の重視は、州人口の割合より低い在学率のマイノリティー・グループが合格しやすくなるようにという配慮もある。スペイン語が得意なヒスパニック学生には有利である。しかし基礎能力を計り学生が大学で発揮する能力をある程度予測できるSAT Iを廃止するのは危険だとの指摘もある。
Admission by Exception （枠外入学制度）の強化  2005年発表: 入学資格を満たしていない学生のうち、特別配慮で入学を許される制度をより充実させる意向を発表した。
合格基準の引き上げ 2004年発表、2005年実施・2007年実施予定: 2003年の調査は1996年の調査結果と逆転し、州内の高校生上位14.4%がUC入学資格を得ており、12.5%プランを越えた。12.5%ラインを守るために2005年度から二段階で入試選考を厳しくして州民枠を縮小する。  10学年、11学年で規定以上のクラスを取った場合、各カテゴリーで最高の成績だけを GPAの計算に入れていたが、2005年度からは規定に該当するクラス全部の成績で計算する。以前は高校3年になった時点で過去の成績から入学資格を与えられたが、2005年度からは実際に履修クラスと共通テストの受験が終了するまで入学資格は与えられない。  2007年度からは2.8だったGPAの足切り点を3.0に引きあげる。

全米中学科学杯で優勝した理数系マグネット・スクールの生徒達
ブッシュ大統領親子も卒業した名門アンドーバー
マーチングバンド・コンテストで競技する高校生
科学オリンピックに参加中の高校生
大学院進学を希望する理数系専攻のインターンたち
科学オリンピックに参加中のアジア系学生
白神市

白神市（しらかみし）は、秋田県能代市と山本郡琴丘町・二ツ井町・八森町・山本町・八竜町・峰浜村の合併によって計画された市。2005年3月10日に合併協議会が解散し、計画は頓挫している。
経緯 > 名称決定

2001年合併協議会が発足する。当時の豊沢有兄能代市長は「能代の名前を捨ててでも、合併を成就させる」と宣言した。
2004年4月、能代山本市町村合併協議会は、一般公募で合併後の新市名を募集したが、その際、要項で「現在の市町村名以外」という条件をつけて公募した結果、近くにある「白神山地」からとった「白神○○」「○○白神」（○○には別の地名や方角など）などの応募があり、協議会での協議の結果、最終候補10案のうち4案が白神のついた名称となり、その中から「白神市」が新市名に決定した。
経緯 > 反対意見

秋田県側の世界遺産地域であった藤里町が早期にこの合併協議会から離脱していたこともあり、「白神はもともと青森県の地名」「白神山地の世界遺産登録地域が新市域には含まれていない」などの理由で青森県側の市民団体などが猛反発し、署名運動などが起こった。また、元々能代市民の間には「能代」の名称への愛着が強く、「現在の市町村名以外」という取り決め自体に対する声が多く、「白神市」に反対する複数の市民団体が結成され、これらの団体が中心となって集めた署名は住民投票の請求に必要な有権者数の約5倍に及んだ。
このため、能代市は市民に合併と新市名についての市民アンケートを実施した。この結果、合併に賛成する意見は約半数であったが、新市名の希望については「能代市」または「能代を含む名称」が70％以上である一方「白神市」または「白神を含む名称」については10％以下という結果であった。
能代市はこの市民アンケート結果を元に、新市名をアンケート結果で1位の「能代市」とするよう合併協に申し入れたが、残りの町村全てから拒否され、最終的に12月10日に合併協を離脱することを表明した。