stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
ハンガリー語の動詞
不定詞 > 人称接尾辞付きの不定詞

非人称動詞とともに使う場合は、人称接尾辞が加わる。不定詞の人称接尾辞はポルトガル語と似ている。
3人称単数・複数を除いて不定詞の語尾-iを抜く。
例：Mennem kell（「私は行かなければならない」。kellが義務を表す非人称動詞。Mennemが「私が行くこと」を表す人称接尾辞付き不定詞）。
主語を-nak/-nekで表すこともできる。
例：
Nekem kell mennem（「私は行かなければならない」。Nekemがnekに「私」を表す接尾辞-emが付いた形。mennemが「行く」の意味の動詞menniから語尾-iを取った上で1人称単数の接尾辞-emが付いた形）、
Jánosnak mennie kell (「ヤーノシュは行かなければならない」。JánosnakがJánosに-nakが付いた形。mennieがmenniに3人称単数の接尾辞-eが付いた形)
| 人称 | menni (行く) | látni (見る) |
| --- | --- | --- |
|  | 「私が行くこと」等 | 「私が見ること」等 |
| 1人称単数 | mennem | látnom |
| 2人称単数 | menned | látnod |
| 3人称単数 | mennie | látnia |
| 1人称複数 | mennünk | látnunk |
| 2人称複数 | mennetek | látnotok |
| 3人称複数 | menniük | látniuk |
時制

ほとんどの動詞は過去と現在の活用形を持つ。
未来時制には助動詞を用いる。
動詞lenni（英語のbe動詞に相当）は3つの時制の活用形を持つ。
過去(volt = 英was)、現在(van = 英is)、未来 (lesz = 英will be)。
時制 > 現在

現在時制では、語幹が歯擦音（-s, -sz, -z, -dz）の場合のみ、例外となる。
下の表では、規則変化のkér（尋ねる、質問する）とvár（待つ）（前舌母音と後舌母音の例)に対して、歯擦音語尾のkeres（探す）とmászik（登る）を掲げている。
歯擦音の残りの2つ（-z, -dz）の例としては、húz（引く）、edz（訓練する）があり、-s, -szの場合と同じく、語幹子音を重ねて二重子音となる（例：１人称複数でhúzzuk, eddzükとなる）。
現在時制の語尾は次の通り。
| 数 | 人称 | 不特定活用> -ik無し | 不特定活用> -ik動詞 | 特定活用 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 単数 | 1人称 | -k | -m | -m |
| 単数 | 2人称 | -sz / -l | -sz / -l | -d |
| 単数 | 3人称 | ∅ | -ik | -ja / -i |
| 複数 | 1人称 | -nk | -nk | -juk / -jük |
| 複数 | 2人称 | -tok, -tek / -tök | -tok, -tek / -tök | -játok / -itek |
| 複数 | 3人称 | -nak / -nek | -nak / -nek | -ják / -ik |
以下は現在時制の具体例である。
| 人称 | 不特定活用> 規則変化 | 不特定活用> 歯擦音語幹 | 特定活用> 規則変化 | 特定活用> 歯擦音語幹 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 1人称単数 | kérek, várok | keresek, mászok＊ | kérem, várom | keresem, mászom |
| 2人称単数 | kérsz, vársz | keresel, mászol | kéred, várod | keresed, mászod |
| 3人称単数 | kér, vár | keres, mászik＊ | kéri, várja | keresi, mássza |
| 1人称複数 | kérünk, várunk | keresünk, mászunk | kérjük, várjuk | keressük, másszuk |
| 2人称複数 | kértek, vártok | kerestek, másztok | kéritek, várjátok | keresitek, másszátok |
| 3人称複数 | kérnek, várnak | keresnek, másznak | kérik, várják | keresik, másszák |
| 1人称>2人称 (例「私は貴方に尋ねる」) | kérlek, várlak | kereslek, mászlak | 無し | 無し |
＊ mászikは-ik動詞なので、不特定活用・1人称単数ではmászomも可能である（表中のmászokは文語体）。不特定活用・3人称単数は-ik動詞なので語尾が-ikとなるが、-ik動詞以外では-ikは付かない。
太字は、歯擦音語幹動詞の語尾が他の動詞の語尾と異なるケースを表す。
一つは、不特定活用・2人称単数ではs+sz, sz+szの語尾を避けるため-l語尾を取るケース。
もう一つは、-j-がs, szに同化するケース。なお、このケースは、偶然ではあるが、接続法（命令法）と同一形になる。
時制 > 未来

未来時制は以下の方法で表す。
助動詞fogを用いる（be動詞のvanを除く）。この形は強い意志や、出来事の必然性を表す。例：fog menni（行きます）、fog beszelni（話します）
be動詞のvanには未来の活用形が存在する（leszek, leszel・・・のように変化する）。
現在時制を用いる。未来のことを話しているのが明らかな場合（majd（まもなく）のように、未来の時を表す副詞が明示される場合）、もしくは、完了相動詞の場合。
以下はfogを用いた未来時制の活用表を示す。
| 数 | 人称 | 不特定活用 | 特定活用 |
| --- | --- | --- | --- |
| 単数 | 1人称 | keresni fogok | keresni fogom 私は探すだろう keresni foglak 私はあなたを探すだろう |
| 単数 | 2人称 | keresni fogsz | keresni fogod |
| 単数 | 3人称 | keresni fog | keresni fogja |
| 複数 | 1人称 | keresni fogunk | keresni fogjuk |
| 複数 | 2人称 | keresni fogtok | keresni fogjátok |
| 複数 | 3人称 | keresni fognak | keresni fogják |
時制 > 過去

過去時制を表すには、語尾-t、もしくは、-ott/-ett/-öttを付けた後に、活用語尾を付加する。
活用語尾は以下の一覧表のようになる。
| 数 | 人称 | 不特定活用 | 特定活用 |
| --- | --- | --- | --- |
| 単数 | 1人称 | -m | -m |
| 単数 | 2人称 | -l | -d |
| 単数 | 3人称 | ∅ | -a / -e |
| 複数 | 1人称 | -nk | -uk / -ük |
| 複数 | 2人称 | -tok / -tek | -átok / -étek |
| 複数 | 3人称 | -k | -ák / -ék |
活用には3つのタイプがある。
タイプIは連結母音を用いない。
タイプIIは不特定活用・3人称単数でのみ、連結母音を用いる。
タイプIIIは全ての活用形で連結母音を用いる（ほとんどのケースは語幹が-t、もしくは複数子音）。
| 活用タイプ | タイプI | タイプI | タイプII | タイプII | タイプIII | タイプIII |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 動詞サンプル | vár ("誰か/何かを待つ") | vár ("誰か/何かを待つ") | mos ("誰か/何かを洗う") | mos ("誰か/何かを洗う") | tanít ("誰か/何かに教える") | tanít ("誰か/何かに教える") |
| 直接目的語の種類 | 不特定活用 | 特定活用 | 不特定活用 | 特定活用 | 不特定活用 | 特定活用 |
| 1人称単数 | vártam | vártam | mostam | mostam | tanítottam | tanítottam |
| 2人称単数 | vártál | vártad | mostál | mostad | tanítottál | tanítottad |
| 3人称単数 | várt | várta | mosott | mosta | tanított | tanította |
| 1人称複数 | vártunk | vártuk | mostunk | mostuk | tanítottunk | tanítottuk |
| 2人称複数 | vártatok | vártátok | mostatok | mostátok | tanítottatok | tanítottátok |
| 3人称複数 | vártak | várták | mostak | mosták | tanítottak | tanították |
| 主語:1人称、目的語:2人称 |  | vártalak |  | mostalak |  | tanítottalak |
| 規則的な語尾 |  -l, -r, -n, -ny, -j, -ly (例  tanul, ír, pihen, hány, fáj, foly|ik)  -ad, -ed (例 szalad, ébred) |  -l, -r, -n, -ny, -j, -ly (例  tanul, ír, pihen, hány, fáj, foly|ik)  -ad, -ed (例 szalad, ébred) |  -s, -sz, -z (例 ás, úsz|ik, néz)  -k, -g, -p, -b, -d*, -v, -f, -gy (例  lak|ik, vág, kap, dob, tud, hív, döf, hagy)  -at, -et (2音節以上) (例 mutat, nevet) *: -ad/-edは除く。Iを参照。 |  -s, -sz, -z (例 ás, úsz|ik, néz)  -k, -g, -p, -b, -d*, -v, -f, -gy (例  lak|ik, vág, kap, dob, tud, hív, döf, hagy)  -at, -et (2音節以上) (例 mutat, nevet) *: -ad/-edは除く。Iを参照。 |  語幹が-tで、単音節 (例 hat, vet, nyit, köt, fut, jut, süt, üt, fűt)  長母音 + t (例 készít, tanít, bocsát)  子音が2つ (例 játsz|ik, tart, választ, hall, hull|ik) -dz もこのタイプ (例 edz) |  語幹が-tで、単音節 (例 hat, vet, nyit, köt, fut, jut, süt, üt, fűt)  長母音 + t (例 készít, tanít, bocsát)  子音が2つ (例 játsz|ik, tart, választ, hall, hull|ik) -dz もこのタイプ (例 edz) |
| 例外 (一部のみ) |  áll, száll, varr (III) |  áll, száll, varr (III) |  lát (III) と alkot  ad, enged, fogad 等 (I)  mond, kezd, küld, hord, küzd 等 (III) 他の例外: (meg)ér|ik (I), függ 等 (III), borzong 等 (III) |  lát (III) と alkot  ad, enged, fogad 等 (I)  mond, kezd, küld, hord, küzd 等 (III) 他の例外: (meg)ér|ik (I), függ 等 (III), borzong 等 (III) | × | × |
法

ハンガリー語の動詞には、直説法、条件法、接続法（命令法）の3つの法が存在する。
直説法は過去形と非過去形（現在形）がある。
条件法は非過去形（現在形）と過去形がある。後者は、直説法・過去時制の活用形に、非活用形（非人称形）のvolnaを添える。
接続法の時制は一つのみ。
法 > 条件法

条件法の用法は次の通り。
仮定の文（「もし・・・なら」、英語のif文）では、英語とは違って、if節と主節の双方に条件法を用いる。
条件法現在は、現在・未来の出来事の不確実性や不可能性を表す。
例：Ha találkoznál a királynővel, mit mondanál? (「もしあなたが女王に会うなら、何を言いますか？」。英訳では、"If you met [ハンガリー語からの直訳ではwould meet] the Queen, what would you say?"となり、ハンガリー語がif節にも条件法を用いることが分かる）
条件法過去は、過去の事実に反する仮定を表す。
例：Ha nem találkoztunk volna a királynővel, órákkal ezelőtt megérkeztünk volna（「もし私たちが女王に会っていなかったら、数時間前に到着していたでしょう」。英訳では、"If we hadn't [ハンガリー語からの直訳ではwouldn't have] met the Queen, we would have arrived hours ago."となり、ここでもハンガリー語がif節にも条件法を用いることが分かる)
法 > 条件法 > 条件法現在の活用

| 人称 | 不特定活用 | 特定活用 |
| --- | --- | --- |
| 1人称単数 | kérnék, várnék | kérném, várnám |
| 2人称単数 | kérnél, várnál | kérnéd, várnád |
| 3人称単数 | kérne, várna | kérné, várná |
1人称複数: kérnénk, várnánk
2人称複数: kérnétek, várnátok
| 3人称複数 | kérnének, várnának | kérnék, várnák |
法 > 条件法 > 条件法過去の活用

| 数 | 人称 | 不特定活用 | 特定活用 |
| --- | --- | --- | --- |
| 単数 | 1人称 | olvastam volna  «英: I would have read» | olvastam volna  «英: I would have read» |
| 単数 | 2人称 | olvastál volna | olvastad volna |
| 単数 | 3人称 | olvasott volna | olvasta volna |
| 複数 | 1人称 | olvastunk volna | olvastuk volna |
| 複数 | 2人称 | olvastatok volna | olvastátok volna |
| 複数 | 3人称 | olvastak volna | olvasták volna |
法 > 接続法（命令法）

接続法（命令法）の用法は次の通り。
命令
依頼・お願い
主語が1人称単数で、婉曲的な質問（英語の"Shall I …?")
主語が1人称複数で、提案・誘い（英語の"Let's …")
願望（3人称単数・複数）
命令・依頼・提案・願望・許可などの動詞の従属節に用いる
hogy節に用いて、目的を表す
特定活用と不特定活用

ハンガリー語の動詞の活用は主語に一致するだけでなく、直接目的語が特定か、不特定か、の情報も含んでおり、それぞれの動詞に特定活用（特定の目的語がある）と不特定活用（特定の目的語がない）が存在する。
|   |   | 活用形 現在時制・1人称単数 | 目的語 |
| --- | --- | --- | --- |
| 自動詞  | 自動詞  | Olvasok (私は読んでいます) (タイプ1 - 活用語尾：特定の目的語が無い) | ∅ |
| 他動詞  | 不特定の目的語をとる  | Olvasok (私は読んでいます) (タイプ1 - 活用語尾：特定の目的語が無い) | egy könyvet. (1冊の本を、英a book) |
| 他動詞  | 特定の目的語をとる  | Olvasom (私は読んでいます) (タイプ2 - 活用語尾：特定の目的語がある) | a könyvet. (その本を、英the book) |
基本的に、不特定活用は特定の目的語がないケースで用いる。それは、1）目的語がない、か、2）目的語が不特定、のいずれかである（下記参照）。
例外として、1人称と2人称の代名詞を目的語にとる場合、不特定活用が用いられる（人称代名詞というのは、その性質上、「特定的」であるにもかかわらず）。
「目的語が不特定」とされて不特定活用を用いるのは次のケースである。
特定詞（定冠詞など）が付かない名詞
不定冠詞が付く名詞
数詞が付く名詞、及び、不特定の数量詞（英語の例：all, some, no等）が付く名詞
1人称と2人称の代名詞（明示される場合、明示されない場合のどちらも）
不定代名詞（英語の例：something, anything, everyone等）
疑問代名詞
関係代名詞
「目的語が特定」とされて特定活用を用いるのは次のケースである。
定冠詞が付く名詞
特定詞（melyik, hányadik (英'which')、mindegyik (英'each')等）が付く名詞。名詞が省略される場合もある。
3人称代名詞（明示される場合、明示されない場合のどちらも）
指示代名詞（英語の例：this, that等）
不定代名詞（英語の例：all [of something]）
従属節
1人称単数と2人称単数・複数の目的語をとる場合は、特殊な語尾(-lak/-lek)が付く。
例：Szeretlek（私はあなたを愛しています。2人称単数）、Szeretlek titeket（私はあなたたち全員を愛しています。2人称複数）。
活用の例：
| 不特定活用 (látsz) | 特定活用 (látod) |
| --- | --- |
あなたは見る（目的語は無し∅） あなたは「何か(something)」を見る あなたは「一冊の本(a book)」を見る あなたは「私/私たち(me/us)」を見る(!) あなたは「何人か/二人（彼らのうち）＜some/two (of them)＞」を見る あなたは「何も/誰も(anything/anyone)」見えない あなたは「全て/全員(everything/everyone)」を見る あなたは「誰/何/幾つ(Who/What/how many)」を見るか？ あなたが見るその人/本は・・・(that節）: あなたは「その本(the book)」を見る あなたは「この本(this book)」を見る あなたは「彼・彼女・それ・彼ら・それら(him/her/it/them)」を見る あなたは「あなた自身(yourself)」を見る あなたは 「メアリー(Mary)」を見る あなたは「双方（の本）＜both (books)＞」を見る あなたは「全て（の本）＜all (the books)＞」を見る あなたは「どれ（どの本）・誰（どの人）(Which (person/book))」を見るか？ あなたは「私がここにいること＜(that) I'm here＞」を見る
特定活用と不特定活用 > 目的語が明示されないケース

目的語が明示されない場合、特定活用のときは、通常、「彼・彼女・それ」(him/her/it)を暗黙のうちに含みこんでいると解釈する。
不特定活用のときに、意味上、目的語が想定されていると読める場合には、「私を」、「あなたを（単数）」、「不特定の目的語（3人称)」が暗示されていると解釈する。
ハンガリー語の動詞にはこの違いが存在することから、書き手や話者は明示することなく目的語を暗示的に指し示すことが可能になっている。通常、3人称代名詞とそれ以外の代名詞の違いは文脈から判断できる。
「特定活用」の例
olvassa (彼/彼女は読んでいる、"she/he is reading")：普通の文脈では、「彼/彼女はそれ（その本、など）を読んでいる」＜"she/he is reading it (the book etc.)"＞。
nézi (彼/彼女は見ている、"she/he is looking")：普通の文脈では、「彼/彼女は（自分以外の）彼/彼女/それを見ている」("she/he is looking at him/her/it")。
「不特定活用」の例
fut (彼/彼女は走っている、"she/he is running")：通常、目的語をとれない動詞なので、意味は明白。
olvas (彼/彼女は読んでいる、"she/he is reading")：普通の文脈では、「彼/彼女は何かを読んでいる」("she/he is reading something")で、英語でも目的語は省略可能。
néz (彼/彼女は見ている、"she/he is looking")：普通の文脈では、「彼/彼女は私/あなたを見ている」("she/he is looking at me or you")、「中空を仰いでいる」("she/he is gazing in the air")となる。
規則活用動詞の例

規則活用動詞としてkér (尋ねる、質問する)の例を掲げる。
人称語尾が太字で示されている。
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  | 不特定活用 | 不特定活用 | 不特定活用 | 不特定活用 | 不特定活用 | 不特定活用 | 特定活用 | 特定活用 | 特定活用 | 特定活用 | 特定活用 | 特定活用 |
直説法
| 現在 | kérek | kérsz | kér | kérünk | kértek | kérnek | kérem | kéred | kéri | kérjük | kéritek | kérik |
| 過去 | kértem | kértél | kért | kértünk | kértetek | kértek | kértem | kérted | kérte | kértük | kértétek | kérték |
条件法
| 現在 | kérnék | kérnél | kérne | kérnénk | kérnétek | kérnének | kérném | kérnéd | kérné | kérnénk | kérnétek | kérnék |
| 過去 | kértem volna | kértél volna | kért volna | kértünk volna | kértetek volna | kértek volna | kértem volna | kérted volna | kérte volna | kértük volna | kértétek volna | kérték volna |
接続法
| 現在 | kérjek | kérjél or kérj | kérjen | kérjünk | kérjetek | kérjenek | kérjem | kérjed or kérd | kérje | kérjük | kérjétek | kérjék |
動名詞

動名詞を作るには、動詞語幹に-ás/-ésを付ける（英語の-ing動名詞に相当）。
例：Az úszás egészséges（「水泳は健康的である」。"Swimming is healthy"、語幹は-ik動詞のúszikから-ikを除いたúsz-。これに-ásを付けて動名詞となる)
分詞

ハンガリー語の分詞は3種類ある。
動詞語幹に次の接尾辞を付ける。
現在分詞：-ó/-ő。例：író ember (「書いている人」、"a writing person"、「書く」の語幹írに-óを付ける)
過去分詞：-ott/-ett/-ött/-t。例：megírt levél (「書かれた手紙」「書いてある手紙」、"a written letter" / "the letter that has been written"、「書く」の語幹megírに-tを付ける)
未来分詞：-andó/-endő。例：írandó levél (「書かれるべき手紙」、"a letter to be written"、語幹írに-andóを付ける)
過去分詞の意味は「動作・出来事の完了」になるので、しばしば、完了相の接頭辞を付けた語形（意味は同じ）が用いられる。上の例のmegírtは、動詞írに完了相の接頭辞meg-を付けて完了の意味を明確にしている。
完了の意味は名詞で表現されることもある。例：Annának írt levél (「アンナに宛てて書かれた手紙」、"a letter written to Anna"、írtには完了相の接頭辞meg-は付かないが、Annának（アンナに対して）が付くことにより、一回の行為としての意味が生まれて完了の意味が表されている)。
動詞の接頭辞

ハンガリー語の動詞は接頭辞を付けることができる。英語の動詞句（動詞＋前置詞・副詞、take on, make upなど）に似ている。
基本的なものは次の通り。接頭辞は「完了相」の意味を担うことができる。
meg-（完了相を作る接頭辞。ただし、その他のものも完了相を作ることができる）
fel- (上へ、"up")
le- (下へ、"down"/"off")
be- (中へ、"in")
ki- (外へ、"out")
el- (去って、"away")
vissza- (後ろへ、"back")
át- (上に/通過して、"over"/"through")
oda- (あそこに、"there")
ide- (ここに、"here")
össze- (一緒に、"together")
szét- (から離れて、"apart")
rá- (てっぺんに、"on top")
助動詞（話法の助動詞と時の助動詞）

ハンガリー語では助動詞が非人称動詞（人称活用しない用法）となることが多く、その場合、ともに用いられる動詞には人称接尾辞が付く。
人称活用するものも若干存在する。
下の表では、人称語尾が太字で示されている。
| 助動詞 | 意味 | 語形 | 例と意味 | 例と意味 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| kell | 義務 | 非人称動詞 | kell mennem | 私は行かなければならない(I have to go) |
| kellene /kéne | 助言・提案 | 非人称動詞 | kellene mennem kéne mennem | 私は行くべきだ(I should/ought to go) |
| muszáj | 強い義務 | 非人称動詞 | muszáj mennem | 私は行かなければならない(I must go) |
| szabad | 許可 | 非人称動詞 | szabad mennem | 私は行っても良い(I am allowed to go) |
| tilos | 禁止 | 非人称動詞 | tilos mennem | 私は行ってはならない(I must not go) |
| fog | 未来の意図 | 活用する | fogok menni | 私は行くつもりだ(I am going to go) |
| tud | 可能 | 活用する | tudok menni | 私は行くことができる(I can go) |
話法の接尾辞: 
| -hat/-het | 機会・許可 | 活用する | mehetek | 私は行くことができる(I can go) 私は行っても良い(I may go) |
最後の行の接尾辞-hat/-hetを付けた動詞は、他の動詞と同様に活用可能。
動詞lehetは通常、非人称動詞になる。例：oda lehet menni（「人はそこへ行くことができる」、"one can go there"）
特殊な動詞szokik

動詞szokikは過去形の規則活用をし（不特定活用と特定活用の両方がある）、不定詞とともに用いられて現在時制を含めた「習慣的行動」を表す。
例：
Szoktam álmodni (私はいつも夢を見ている、"I dream usually")
Meg szoktam mosni (私はいつもそれを洗っている、"I usually wash it")
不規則動詞

動詞のvan (be動詞)、jön (来る、"to come")、megy (行く、"to go")は現在時制が不規則活用となり、他の時制では不規則な語幹に変わる。jönは接続法でも不規則活用になる。
この他に、9つの動詞が不規則な語幹をとるが、不規則性のパターンは一致している。
他に、特定の活用形で長母音が短くなったり、母音が抜けたりする動詞もある。
| 0 | 1 | 2 | 3 |
| --- | --- | --- | --- |
規則動詞と不規則動詞の比較
| 規則動詞: él (生きる、to live) | 規則動詞: él (生きる、to live) | 不規則動詞: megy (行く、to go) | 不規則動詞: megy (行く、to go) |
| 過去 | 現在 | 過去 | 現在 |
| éltem | élek | mentem | megyek |
| éltél | élsz | mentél | mész (mégyもある) |
| élt | él | ment | megy |
| éltünk | élünk | mentünk | megyünk |
| éltetek | éltek | mentetek | mentek |
| éltek | élnek | mentek | mennek |
megyとjönの主な活用形は次の通り。
megy （行く）
jön （来る）
その他の不規則動詞を表に掲げる。
| 法/時制 | tesz  とる/する | vesz  買う | hisz  信じる | visz  運ぶ | eszik  食べる | iszik  飲む | alszik  寝る | fekszik  横たわる |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 直説法過去 | tettem, etc. | vettem, etc. | hittem, etc. | vittem, etc. | ettem, etc. | ittam, etc. | aludtam, etc. | feküdtem, etc. |
| 条件法現在 | tennék, tennél, etc. | vennék, vennél, etc. | hinnék, hinnél, etc. | vinnék, vinnél, etc. | ennék, ennél, etc. | innék, innál, etc. | aludnék, aludnál, etc. | feküdnék, feküdnél, etc. |
| 接続法 | tegyek, tegyél / tégy, etc. | vegyek, vegyél / végy, etc. | higgyek, higgy(él), etc. | vigyek, vigyél, etc. | egyek, egyél, etc. | igyak, igyál, etc. | aludjak, aludj(ál), etc. | feküdjek, feküdj(él), etc. |
| 不定詞 | tenni | venni | hinni | vinni | enni | inni | aludni | feküdni |
| 現在分詞 | tevő | vevő | hívő | vivő | evő | ivó | alvó | fekvő |
| ジェロンディフ | téve | véve | híve | víve | – | – | alva | fekve |
van (be動詞)

ハンガリー語のbe動詞はvan（辞書形、3人称単数）、lenni（不定詞）である。
van (be動詞) > 用法

コピュラ（繋辞。連結動詞。「AはBである」）として用いられるときは、現在時制の3人称単数と複数では省略される。その他の時制・人称では省略できない。また、「存在」や「入手可能かどうか」の意味でも省略できない。
以下が例である。
Péter orvos ∅：「ペーテルは医者です」(Peter is a doctor)。（現在時制、3人称のコピュラ用法なので、ハンガリー語では省略される）
Péter jól van：「ペーテルは体調が良い」(Peter is well)。
Péter itt van：「ペーテルはここにいます」(Peter is here)。
Péter orvos volt：「ペーテルは医者でした」(Peter was a doctor)。
Orvos vagyok：「私は医者です」(I am a doctor)（1人称なのでvagyokは省略不可）。
存在の意味で「Aがここにある/いる」(There is/are)の意味を表すときにも、vanが用いられる。
Van orvos a szobában：「医者が部屋にいます」(There is a doctor in the room)。
3人称単数van（複数vannak）の否定形にはnincs（複数nincsenek）を用いる（コピュラ用法ではない場合）。
Itt van Péter：「ペーテルはここにいます」(Peter is here)。
Nincs itt Péter：「ペーテルはここにいません」(Peter isn't here)。
ハンガリー語には英語のhaveに相当する動詞が存在しない。
所有の意味を表すには、動詞vanに、所有の接尾辞を付けた名詞をつなげて表現する。
Van könyvem：「私は1冊の本を持っています」("I have a book"、文字通りの意味は「あります(van)、私の本(könyvem)」("There-is book-my")）
van (be動詞) > 活用

他の言語のbe動詞と同様に、ハンガリー語のvanも不規則動詞である。
3つ（ないし、4つ）の語幹を持つ。現在語幹vagy- (ないし、van-)、過去語幹vol-、未来語幹len-。
動詞のlesz (「なる」、"become")と重なる部分もある。
目的語はとれないので、特定活用はない。
ハンガリー語では唯一、未来形の活用形を持つ動詞である。
| 直説法 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 現在時制 | vagyok | vagy | van | vagyunk | vagytok | vannak |
| 過去時制 | voltam | voltál | volt | voltunk | voltatok | voltak |
| 未来時制 | leszek | leszel | lesz | leszünk | lesztek | lesznek |
条件法
| 現在時制 | lennék or volnék | lennél or volnál | lenne or volna | lennénk or volnánk | lennétek or volnátok | lennének or volnának |
| 過去時制 | lettem volna | lettél volna | lett volna | lettünk volna | lettetek volna | lettek volna |
接続法
| 現在時制 | legyek | legyél or légy | legyen | legyünk | legyetek | legyenek |
不定詞：lenni
現在分詞：való / levő
未来分詞：leendő
ジェロンディフ：lévén
条件法現在時制には2つの活用形があるが、ほとんど相違はない。
理論的には、lennékの列（上の列）は実現性のある場合に好んで用いられる一方で（例：Ha otthon lennék, 「もし私が在宅ならば」、"if I were at home")、volnékの列（下の列）は実現性がない場合に好んで用いられる（例：Ha rózsa volnék, 「もし私がバラの花ならば」、"if I were a rose")。
ただし、その区別は実際には曖昧である。前者（上の列）が未来形(leszek)に似ているのは、おそらく偶然の一致ではなく（未来のことはこれからまだ実現可能であるため）、後者（下の列）が過去形(voltam)に似ているのは、過去のことはすでに決定済みの事柄だからであろう。
実際の用法では、lennékの列の方がどちらの意味としてもよく使われるようになっている。
2012年ロンドンオリンピックのバレーボール競技・女子南米予選

「en:Volleyball at the 2012 Summer Olympics – Women's tournament qualification」も参照
2012年ロンドンオリンピックのバレーボール競技・女子南米予選（2012ねんロンドンオリンピックのバレーボールきょうぎ じょしなんべいよせん）は、ロンドンオリンピックの、南米からの出場国1枠を決める大会。
2012年5月9日から5月13日まで開催され、 ブラジルが優勝した。
開催地

Ginásio Milton Olaio Filho（ ブラジル、サンパウロ、São Carlos）
Preliminary round

時間はすべて、BRT (UTC−03:00)。
Preliminary round > Pool A

| 順位 | チーム | 勝点 | 試合> 勝 | 試合> 敗 | 得点 | 得点> 失点 | 得点> 得点率 | セット> 得 | セット> 失 | セット> セット率 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 |  ブラジル | 6 | 2 | 0 | 150 | 71 | 2.113 | 6 | 0 | MAX  |
| 2 |  コロンビア | 3 | 1 | 1 | 123 | 129 | 0.953 | 3 | 3 | 1.000  |
| 3 |  ウルグアイ | 0 | 0 | 2 | 77 | 150 | 0.513 | 0 | 6 | 0.000 |
| 日程 | 開始 |  | 結果 |  | 1set | 2set | 3set | 4set | 5set | 総得点 | R |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 9 May | 19:30 | ブラジル  | 3–0 |  ウルグアイ | 25–4 | 25–12 | 25–7 |   |   | 75–23 | P2P3  |
| 10 May | 18:00 | ブラジル  | 3–0 |  コロンビア | 25–11 | 25–18 | 25–19 |   |   | 75–48 | P2P3  |
| 11 May | 19:30 | コロンビア  | 3–0 |  ウルグアイ | 25–21 | 25–14 | 25–19 |   |   | 75–54 | P2P3 |
Preliminary round > Pool B

| 順位 | チーム | 勝点 | 試合> 勝 | 試合> 敗 | 得点 | 得点> 失点 | 得点> 得点率 | セット> 得 | セット> 失 | セット> セット率 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 |  ペルー | 9 | 3 | 0 | 247 | 153 | 1.614 | 9 | 1 | 9.000  |
| 2 |  ベネズエラ | 6 | 2 | 1 | 238 | 230 | 1.035 | 7 | 4 | 1.750  |
| 3 |  アルゼンチン | 3 | 1 | 2 | 213 | 195 | 1.092 | 4 | 6 | 0.667  |
| 4 |  チリ | 0 | 0 | 3 | 125 | 225 | 0.556 | 0 | 9 | 0.000 |
| 日程 | 開始 |  | 結果 |  | 1set | 2set | 3set | 4set | 5set | 総得点 | R |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 9 May | 14:30 | ペルー  | 3–0 |  チリ | 25–14 | 25–11 | 25–6 |   |   | 75–31 | P2P3  |
| 9 May | 17:00 | アルゼンチン  | 1–3 |  ベネズエラ | 25–19 | 20–25 | 17–25 | 23–25 |   | 85–94 | P2P3  |
| 10 May | 13:00 | ペルー  | 3–1 |  ベネズエラ | 25–15 | 25–16 | 22–25 | 25–13 |   | 97–69 | P2P3  |
| 10 May | 15:30 | アルゼンチン  | 3–0 |  チリ | 25–11 | 25–6 | 25–9 |   |   | 75–26 | P2P3  |
| 11 May | 14:30 | チリ  | 0–3 |  ベネズエラ | 11–25 | 15–25 | 22–25 |   |   | 48–75 | P2P3  |
| 11 May | 17:00 | アルゼンチン  | 0–3 |  ペルー | 17–25 | 15–25 | 21–25 |   |   | 53–75 | P2P3 |
決勝ラウンド

| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  | 準決勝 | 準決勝 |  |  | 決勝 | 決勝 |

|  | 2012-05-12 – São Carlos | 2012-05-12 – São Carlos |   |   | 2012-05-13 – São Carlos | 2012-05-13 – São Carlos |
|  |   ペルー | 3 |   |   |   ペルー | 0 |
|  |   コロンビア | 2 |   |   |   ブラジル | 3 |
|  |  |  |   |   |   |   |
|  |   ブラジル | 3 |   |   | 3位決定戦 | 3位決定戦 |
|  |   ベネズエラ | 0 |   |   |  |  |
|  |   |   |   |   |   ベネズエラ | 3 |
|  |   |   |   |   |   コロンビア | 2 |
決勝ラウンド > 準決勝

| 日程 | 開始 |  | 結果 |  | 1set | 2set | 3set | 4set | 5set | 総得点 | R |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 12 May | 13:30 | ペルー  | 3–2 |  コロンビア | 25–19 | 15–25 | 22–25 | 25–11 | 17–15 | 104–95 | P2 P3  |
| 12 May | 16:00 | ブラジル  | 3–0 |  ベネズエラ | 25–14 | 25–15 | 25–23 |   |   | 75–52 | P2P3 |
決勝ラウンド > 3位決定戦

| 日程 | 開始 |  | 結果 |  | 1set | 2set | 3set | 4set | 5set | 総得点 | R |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 13 May | 16:00 | コロンビア  | 2–3 |  ベネズエラ | 25–18 | 20–25 | 25–20 | 24–26 | 13–15 | 107–104 | P2P3 |
決勝ラウンド > 決勝

| 日程 | 開始 |  | 結果 |  | 1set | 2set | 3set | 4set | 5set | 総得点 | R |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 13 May | 18:30 | ペルー  | 0–3 |  ブラジル | 12–25 | 16–25 | 9–25 |   |   | 37–75 | P2P3 |
最終順位

| Rank | Team |
| --- | --- |
1:  ブラジル
2:  ペルー
3:  ベネズエラ
4:  コロンビア
5:  アルゼンチン
5:  ウルグアイ
7:  チリ
個人賞

MVP:  フェルナンダ・ガライ (BRA)
Best Scorer:  マデライネ・モンターニョ (COL)
Best Spiker:  フェルナンダ・ガライ (BRA)
Best Blocker:  タイーザ・メネセス (BRA)
Best Server:  Erika Jorajuria (URU)
Best Digger:  Elena Berroterran (VEN)
Best Setter:  Fabíola de Sousa (BRA)
Best Receiver:  Lucia Gaido (ARG)
第二山手線

第二山手線（だいにやまのてせん）
東京山手急行電鉄 - 山手線の外側に環状路線を建設することを計画していた。
東京メトロ副都心線 - 山手線の混雑緩和のために計画され、「第二山手線」という呼び名もあった。
武蔵野線 - 首都圏を一周していることから開業当時、こう呼ばれた。
秀明英光高等学校

| 秀明英光高等学校 |
| --- | --- |
 
 ja北緯35度56分28秒 東経139度33分17秒﻿ / ﻿北緯35.94111度 東経139.55472度﻿ / 35.94111; 139.55472座標: 北緯35度56分28秒 東経139度33分17秒﻿ / ﻿北緯35.94111度 東経139.55472度﻿ / 35.94111; 139.55472
過去の名称:  秀明上尾高等学校
国公私立の別:  私立学校
設置者:  学校法人秀明学園
校訓:  知 技 心
設立年月日:  1981年
創立記念日:  6月10日
創立者:  川島寛士
共学・別学:  男女共学
課程:  全日制課程
単位制・学年制:  学年制
設置学科:  普通科
学科内専門コース:  特別進学コース 国際英語コース 総合進学コース
学期:  3学期制
学校コード:  D111321900018 
高校コード:  11538A
所在地:  〒362-0058
 埼玉県上尾市上野1012
外部リンク:  公式サイト
 ウィキポータル 教育  ウィキプロジェクト 学校
テンプレートを表示
秀明英光高等学校（しゅうめいえいこうこうとうがっこう）は、埼玉県上尾市にある私立の高等学校である。
概要

普通科に、特別進学・国際英語・総合進学の3コースを設置している。
特別進学コースと総合進学コースは、2年次から文系・理系に分かれる。全コースで、英語・数学・国語の習熟度別クラス編成を行っている。
1年次の英語の授業時間数は、標準より週2～4時間も多くなっている。また、2年次からは進路に合わせた選択教科制により、さらに英語を深く学ぶことが可能。
高校1年次に、イギリスにある本校の英語研修施設で生きた英語を学ぶ「短期留学制度」を設けている。
保健体育の授業では、男子は柔道か剣道、女子はダンスとなっている。
昼食は高校では珍しく、完全給食制となっている。
千葉県八千代市にある秀明大学の系列校であるため、学科試験と入学金免除の内部進学制度があり、2017年は46名が進学した。
なお、携帯電話は持ち込み可能とされているが、朝礼時に教職員に預けなければならない。
沿革

1981年（昭和56年） - 秀明上尾高等学校開校
1989年（平成元年） - 現校名に改称し、男子校から男女共学校となる
設置コース

特別進学コース - 難関大学進学希望者を対象としたもの。放課後7・8限まで、また土曜日にも授業を実施。
国際英語コース - 大学進学希望者を対象としたもの。英語の授業が週9時間ほど設定されている。
総合進学コース - 秀明大学および一般大学・専門学校への進学希望者を対象としたもので、大半の男子生徒はこのコースに属する。
部活動

硬式テニス部が強豪で、数多くの全国大会優勝の経験がある。水球部も男女とも東京オリンピック出場選手を輩出している。
体育会系
空手道部
ソフトテニス部
男子バレーボール部
女子バレーボール部
剣道部
卓球部
ボクシング部
サッカー部
テニス部
野球部
男子バスケットボール部
女子バスケットボール部
柔道部
陸上競技部
水球部
男子バドミントン部
女子バドミントン部
ラグビー部
ダンス部
文化系
アニメーション部
郷土地理部
吹奏楽部
ESS
クッキング部
囲碁・将棋部
茶道部
演劇部
写真部
美術部
科学部
書道部
eスポーツ部
ドローン部
アクセス

指扇駅北口、上尾駅西口からスクールバス又は東武バス「リハビリセンター入口」又は「平方」下車
関連施設

秀明大学
秀明中学校・高等学校
秀明大学学校教師学部附属秀明八千代中学校・高等学校
Chaucer College Canterbury  CCC秀明カンタベリー大学（イギリス、ケント州カンタベリー）
秀明学園東京本部（東京都千代田区御茶ノ水）
出身者

岩野夏帆 - 水球選手、2020東京オリンピック日本代表
太平洋の嵐 (ゲーム)

| --- | --- |
: この項目では、G.A.Mが制作したコンピューター・シミュレーションゲームについて説明しています。1960年の日本の戦争映画については「ハワイ・ミッドウェイ大海空戦 太平洋の嵐」をご覧ください。
| --- | --- |
ジャンル:  ウォー・シミュレーション
対応機種:  PC-9801, X68000, PC-88VA
開発元:  G.A.M
発売元:  G.A.M
デザイナー:  阿部隆史
人数:  1人
メディア:  FD
発売日:  1987年12月8日
テンプレートを表示
『太平洋の嵐』（たいへいようのあらし）はG.A.Mが制作、1987年12月8日（12月8日は太平洋戦争の開戦日である）に発売したコンピューター・ウォー・シミュレーションゲームであり、1941年に日本（当時は大日本帝国）とアメリカ合衆国他連合国間に勃発した太平洋戦争での総力戦を題材とする。Windowsおよびコンシューマーゲーム用の続編はシステムソフト・アルファーが販売している。
概要

以下の記述は初代、DXでの仕様に準拠する。全体マップ範囲など、続編で変更された部分もあるので注意されたい。
プレイヤーは大日本帝国（軍）を操作し、太平洋・東アジア・東南アジアを舞台に、連合国との総力戦を戦う。
シナリオは1941年（昭和16年）12月8日の真珠湾攻撃による開戦からの半年間を戦う「ニイタカヤマノボレ」、珊瑚海海戦からミッドウェイ海戦までを戦う「ターニングポイント」、開戦から終戦までの600ターンを戦う「グランドキャンペーン」が用意されている。本ゲームは1ターンが3日、1年が120ターンであるので、グランドキャンペーンは1800日以上、途中でプレイヤーの操作する大日本帝国もしくはコンピュータの操作する連合国が勝利条件を満たさなければ、史実において戦争が終結した1945年8月15日（終戦の日）より1年以上後となる、1946年12月上旬までの期間を戦い抜くこととなる。また登場する軍用機は零式艦上戦闘機など100種類以上が登場し計画機や実戦に間に合わなかった機体もデータ化されている。戦闘艦艇は大和型戦艦から海防艦まで178種類と、比較的規模の大きいゲームとなっている。
史実における太平洋戦争がいわば資源戦争であったように、このゲームについても資源の採掘や輸送は重要である。蘭印の石油資源はもちろんのこと、ボーキサイト、鉄鉱石と言った鉱物資源、石炭を採掘し、これを工場（多くは日本本土に存在する）にまで、時として敵潜水艦などに脅かされながら長躯輸送し、ガソリンや重油、鉄、アルミニウムなどの資源に加工する。そしてこれらを用いて、戦闘艦艇や軍用機を生産するのである。さらには食料も資源として扱われており、補給が途絶した根拠地では将兵が餓死すると言った要素もある。
ゲームデザインは後に「ジェネラル・サポート」代表として独立し、『太平洋戦記』や『グロス・ドイッチュラント』をデザインした阿部隆史が担当している。PC-9800シリーズ用のパッケージの題字は、旧帝国海軍航空参謀だった源田実大佐の手による。
ユニークな点として、戦闘における判定式がマニュアルに明記されているのが珍しい。艦船ユニットや航空機のパラメータが実際の戦闘にどう影響を及ぼすのかが判るので、生産兵器の機種選択や、戦闘を有利に進めるための指標となる。
海軍

海軍は戦闘艦艇（軍艦およびその他）を含む「艦隊（ゲーム上ではTF）」として行動する。各艦艇には航続距離が設定されているが、艦隊に艦船用重油や艦載機用ガソリンを積載したタンカー（油槽船）を随伴させ、TFが移動するときに燃料補給を行う事も可能である。
各艦艇は艦上機の運用ができる航空母艦、攻防共に強力な戦艦、その他駆逐艦、潜水艦などに分類されており、攻撃力・防御力など直接戦闘に関わるもののほかに、航続力、積載重油、燃費、搭載機用のガソリン残量、弾薬などのパラメータが設定されている。
日本側の一部艦艇は改装（例えば対空能力の強化など）を行なうことができる。
また艦艇の建造・修理・改装については数に限りのあるドックを占有することとなる。