stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
一宮競輪場
開催廃止後

廃止後も競走路などの施設が残され場外売場や自転車競技場として活用されているが、将来的には全ての施設が撤去され、場外売場は同敷地内で移転新築される方針となっている。なお工事に先立って行われた土壌検査で有害物質が確認されたため、施設の撤去は2017年度以降に先送りされている。
その後、競輪関係の施設については、2019年4月4日より新たに専用場外車券売場「サテライト一宮」としてオープンした。
跡地には隣接していた精文館書店尾張一宮店（旧コジマNEW一宮店）の土地を含めてスーパービバホーム一宮店を核店舗とする大型商業施設が建設され、2022年2月から順次開業した。
バンク

400バンクの中では直線が長く、追込み選手が有利とされていた。武雄競輪場と並ぶ日本一長い見なし直線（64.4m）を持ち、1着決まり手の6割弱は差し、2着では差しとマークで7割と先行選手には不利な結果が数値として現れていた。
ギャラリー

バンク
観客席
電光掲示板
サテライト一宮

| サテライト一宮 オートレース一宮 サンアール一宮 |
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基本情報
所在地:  〒491-0025 愛知県一宮市羽衣2丁目5−105
開設日:  サテライト：2019年4月4日（一宮競輪場は2014年4月より本場開催廃止により場外施設化） オートレース：2020年7月1日 サンアール：2021年10月31日
施設設置者:  一宮市
管理施行者:  サテライト：名古屋競輪組合（名古屋競輪場） オートレース：浜松市（浜松オートレース場） サンアール：愛知県競馬組合（名古屋競馬場）
最寄駅:  尾張一宮駅・名鉄一宮駅
最寄IC:  一宮東IC
駐車場:  あり
駐輪場:  あり
外部リンク:  サテライト一宮オフィシャルサイト
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本場開催終了後も一宮市は競輪の施行権を保有し、平成26年度は施行権に基づく場外発売のみを行なう形をとっていたが、平成27年度以降は施行権が失効するため、名古屋競輪を主催する名古屋競輪組合が管理施行を引き継いで場外施設とすることになり、以降も「一宮競輪場」の名称のまま場外車券売場として存続されている。
その後、新たな場外車券売場を一宮競輪場敷地内の南東、平島公園の西側に建設することとなった。なお、建設予定地は一部がスタンドにかかっているが、解体工事はせず空きスペースに建設される。面積は約2850㎡、オープン予定は2018年秋とされたが、「サテライト一宮」として正式に2019年4月4日に開設。
「サテライト一宮」開設後は同所に併設する形で、2020年7月1日より浜松オートレース場の場外発売所「オートレース一宮」が、また2021年10月31日より愛知県競馬組合の場外発売所「サンアール一宮」が開設されている。
交通アクセス

JR東海道本線 尾張一宮駅または名鉄名古屋本線・尾西線 名鉄一宮駅下車。名古屋寄りの高架下から無料送迎バスで約10分。
名古屋高速道路16号一宮線一宮東出入口より国道155号を西へ約1km。
歴代記念競輪優勝者

| 年 | 優勝者 | 登録地 |
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| 2002年 | 前田拓也 | 大阪 |
| 2004年 | 合志正臣 | 熊本 |
| 2005年 | 武田豊樹 | 茨城 |
| 2006年 | 小野俊之 | 大分 |
| 2007年 | 山口幸二 | 岐阜 |
| 2009年 | 岩津裕介 | 岡山 |
| 2010年 | 金子貴志 | 愛知 |
| 2011年 | 深谷知広 | 愛知 |
| 2012年 | 佐藤友和 | 岩手 |
| 2013年 | 長塚智広 | 茨城 |
※ 1節4日間制開催となった、2002年4月以降の歴代記念競輪優勝者を列記。
エピソード

日本選手権競輪廃止の危機を2度も救った競輪場として知られる（詳細は日本選手権競輪を参照のこと）。また1963年3月に当競輪場で開催された全国争覇競輪（日本選手権競輪）決勝戦（優勝は西地清一）が、テレビ地上波における最初の特別競輪（GI）中継であった。
1971年、日本の公営競技としては初となる、場内テレビモニタのカラー化を実施した。
現在はいくつかの競輪場、サテライトに存在するアドバイザー制度（一般的にはガイダンスコーナーと言われるファンとの対話に務める場所が設けられているが、アドバイザーは概ね元競輪選手が務めている）を導入した最初の競輪場である。アドバイザーは寺澤節男。
2008年9月11日、当地で開催された第51回オールスター競輪初日第7レースに出走した内田慶（栃木）が最終周回3コーナー（ゴールまで3/8周）付近で接触事故を起こし落車、頭部を強打して死亡している。2014年の本場開催最終日には内田の遺族も来場し、閉場セレモニーにおいて来場客と共に改めて黙祷を捧げた。本場開催終了後も内田の命日には事故のあった3コーナーで日本競輪選手会愛知支部の選手により追悼が続けられてきたが、2019年3月末の競輪場の閉鎖後はサテライト一宮に場所を移して行われる。
珍名選手として知られた左京源皇（さきょう みなもとのすめら）は当競輪場をホームバンクとし、通算200勝も当場で達成した（2013年1月7日に引退、通算225勝）。
臨済宗妙心寺派

妙心寺
臨済宗妙心寺派（りんざいしゅうみょうしんじは）は、臨済宗の宗派。関山派とも言う。大本山は妙心寺。臨済宗最大の宗派として知られる。
歴史

1337年に関山慧玄により創設された臨済宗の宗派で本山は京都市・花園にある妙心寺。塔頭寺院には桂春院・春光院・退蔵院・隣華院などがある。末寺は約3,400を持つ臨済宗最大の宗派であり、白隠慧鶴もこの法系に属する。
大本山である妙心寺は、かつては平安京の北西部を占める場所にあり、花園上皇の花園御所（離宮萩原殿）があった。花園上皇は、1335年（建武2年）に落飾して法皇となり、花園御所（離宮萩原殿）を禅寺に改めることを発願した。
関山四派

龍泉門派(景川派)-景川宗隆(本如実性禅師)・龍泉庵(妙心寺塔頭)
東海門派(悟渓派)-悟渓宗頓(佛徳廣通禅師)・瑞龍寺
霊雲門派(特芳派)-特芳禅傑(大寂常照禅師)・龍潭寺
聖澤門派(東陽派)-東陽英朝(大道眞源禅師)・少林寺
歴代管長

関鰲巓（鰲巓道契）
関無学（無学文奕）
今川貞山（貞山宗恒）
釈越溪（越溪守謙）
関無学（無学文奕）
蘆匡道（匡道慧潭）
関無学（無学文奕）
小林虎関（虎関宗補）
関実叢（実叢定真）
東海猷禅（猷禅玄達）
豊田毒湛（毒湛匝三）
圓山元魯（元魯笛川）
関盧山（盧山恵行）
川嶋昭隠（昭隠會聡）
五葉愚溪（愚溪慧忠）
神月徹宗（徹宗智性）
東海瞎禅（瞎禅東達）
峯尾大休（大休宗悦）
古仲鳳洲（鳳洲玄瑞）
後藤瑞巌（瑞巌宗碩）
山本玄峰（玄峰宜詮）
杉本全機（全機宗圓）
三浦承天（承天宗杲）
古川大航（大航宗琢）
梶浦逸外（逸外宗實）
山田無文（太室無文）
松山萬密（萬密宗香）
倉内松堂（松堂大閑）
春見文勝（文勝無覚）
松山寛恵（仁山寛恵）
西片擔雪（義保擔雪）
東海大光（大光禅棟）
河野太通（太通祖玄）
嶺興嶽（興嶽道隆）
小倉宗俊（雪峰宗俊）
山川宗玄（宗休宗玄）
主な寺院

妙心寺
海禅寺
難波寺
寒山寺
重秀寺
大中寺
禅林寺
一畑寺
興源寺
吸江寺
清昌寺
掌善寺
藤井拓海

藤井 拓海（ふじい たくみ、1995年9月2日 - ）は、ジャパンラグビーリーグワン三重ホンダヒートに所属するラグビー選手。
プロフィール

京都府出身。
ポジションはプロップ(PR)。
身長 176 cm、体重 105 kg
U17日本代表および関西学生代表に選ばれたことがある。
略歴

2011年、京都市立上京中学校卒業後、東海大仰星高校に入学する。
2014年、東海大仰星高校卒業後、関西大学に入学する。
2017年、関西大学ラグビー部の主将に就任した。
2018年、関西大学卒業後、Honda Heat(現・三重ホンダヒート)に加入。同年9月1日に行われたジャパンラグビートップリーグ第1節のリコーブラックラムズ戦にて途中出場で公式戦初出場を果たす。
ルイジアナ大学システム

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: 「ルイジアナ大学」はこの項目へ転送されています。その他の用法については「ルイジアナ大学 (曖昧さ回避)」をご覧ください。
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: 「ルイジアナ州立大学システム」とは異なります。
ルイジアナ大学システム（英語: University of Louisiana System）は、アメリカ合衆国ルイジアナ州の州立大学群。本部はバトンルージュにある。
構成機関

ルイジアナ大学ラファイエット校
ルイジアナ大学モンロー校（英語版）
グランブリング州立大学（英語版）
サウスイースタン・ルイジアナ大学（英語版）
ニコルズ州立大学（英語版）
ニューオーリンズ大学（英語版）
ノースウェスタン州立大学（英語版）
マクニーズ州立大学（英語版）
ルイジアナ工科大学（英語版）
松木朝彦

|  凡例松木 朝彦 |
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時代:  江戸時代末期 - 明治時代
生誕:  1827年10月11日（文政10年8月21日）
死没:  1889年（明治22年）7月12日
主君:  仁孝天皇→孝明天皇→明治天皇
氏族:  度会氏松木家
父母:  父：松木範彦
子供:  美彦、藤波名彦
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松木 朝彦（まつき ともひこ、文政10年8月21日〈1827年10月11日〉 - 明治22年〈1889年〉7月12日）は、江戸時代末期の公卿。
生涯

文政10年8月21日（1827年10月11日）、松木範彦の子として生まれた。
文久2年5月9日（1862年6月6日）、従三位に叙され、公卿（非参議）に列せられた。このとき外宮五禰宜であったが、同年4月22日（1862年5月20日）に外宮一禰宜檜垣常善が薨去したことにより、のちに一階昇り、外宮四禰宜となった。『公卿補任』では、明治元年（1868年）まで外宮四禰宜であったことが見える。
明治5年3月15日（1872年4月22日）、隠居し、家督を長男美彦に譲った。
明治22年（1889年）2月11日、大日本帝国憲法公布に合わせて、特旨を以て改めて従五位に叙された。同年7月12日、卒去した。
イサーク・テラーサス

イサーク・テラーサス・ガルシア（Isaac Terrazas García、1973年1月23日 - ）は、メキシコの元サッカー選手。元メキシコ代表。ポジションはディフェンダー。
来歴

1997年12月にFIFAコンフェデレーションズカップ1997でメキシコ代表デビュー。出場機会は無かったが1998 FIFAワールドカップのメンバーにも選ばれた。1999年には多くの試合に出場、コパ・アメリカでは3位となり、FIFAコンフェデレーションズカップでは優勝した。メキシコ代表で通算15試合に出場、2得点をあげた。
代表歴 > 出場大会

メキシコ代表
1998 FIFAワールドカップ
代表歴 > 試合数

国際Aマッチ 15試合 2得点（1997年-1999年）
| メキシコ代表> 年 | 国際Aマッチ> 出場 | 国際Aマッチ> 得点 |
| --- | --- | --- |
| 1997 | 1 | 0 |
| 1998 | 4 | 0 |
| 1999 | 10 | 2 |
| 通算 | 15 | 2 |
ダサい

ダサいとは、「恰好悪い」「野暮ったい」「垢抜けない」などといった意味を持つ俗語である。1970年代前半から関東地方の不良少年や女子高生の間で盛んに用いられ、1970年代後半には若者語として定着した。
造語の誕生

この俗語について、1978年版『現代用語の基礎知識』では暴走族を発信源とした言葉とした上で、不良同士が互いのツッパリ具合を品定めする際に用いられたしている。なお、1978年版『現代用語』ではツッパルについては本来、「自分を実力以上にアピールさせようとする」といった意味を持ち、それが高じて「自分を『（周囲から）見られている』状態に置いて、一つのモノのように意識する」といった意味を持ったとしている。1978年版の『現代用語』、コラムニストの泉麻人の著書には次のように記されている。
ただし「ツッパル」という俗語自体は流行のみを賛美するものではなく、時流に逆らい流行遅れのファッションを貫くことも「ツッパリ」の一種、あるいは自己パロディ化の一環と見なされた。
一方、東京家政学院大学教授の内田宗一は、『平凡パンチ』1975年4月28日号や『週刊平凡』1976年3月11日号において女子高生の生態を紹介した記事の中でこの俗語が取り上げられたことを理由に女子高生を発信源とした俗語としている。その上で、彼女らの間で使われた内輪用語が周囲に浸透し、1970年代後半には若者語として定着したものと推測している。
ただし、『平凡パンチ』ではこの俗語を｢『ダサい』はご存じ"イモ・田舎者"の意」と地方出身者を揶揄する言葉として紹介し、『週刊平凡』では「カッコ悪い、最悪の意味」と紹介している。なお、中高年齢層の間での浸透はかなり遅れ、『朝日新聞』のコラム「天声人語」での紹介は1983年12月2日のこととなった。
背景

日本語学者の米川明彦によれば、この時代は従来の勤勉さ、まじめさを尊ぶ価値観が廃れ、それと入れ替わるかのように利己主義的、享楽的な価値観を尊ぶ社会へと変化し始めていた。男性が学生運動の頓挫により無関心さを装った（しらけ世代）のに対し、1970年代から女性の動きが活発化し、1980年代以降は消費行動のターゲットと見なされマスメディアから盛んに持ち上げられた。こうした動きと呼応するかのように若者語も変化が生じ、従来の男性主導の「硬い言葉」「荒々しい言葉」「政治的ニュアンスの強い言葉」から、女性主導で生み出された「その場のノリのみを重視」する言葉へと変化し、多くの俗語が生み出されては短期間で廃れていった。米川によれば、女性主導の言葉は男性に批判の目を向けたものも多かったといい、その象徴として「ダサい」を挙げている。
2005年に刊行された『徹底比較!関東人と関西人: 性格から衣食住の好みまで』によれば、こうした言葉が関東地方で広まった背景には、人々が持つ「見栄っ張り」の要素がある。他者からいかに「おもろいヤツ」と見なされるかが最上の美徳となる関西人に対して、関東人は他者から「かっこいい」「○○さんさすがです」などと賞賛されることを最上の美徳としている。周囲と同調する傾向の強い関東地方の人々は、東京から配信される「都会的」「洗練された」とされる情報に追随し、そうした価値観を反映した人物像を演じることで、都会から配信される文化を自分たちが支えているのだと認識していた。一方で関東人は「かっこいい」とは対極にある「ダサい」と評されることを極度に恐れるあまり、東京を通勤圏とする地方出身者を嘲笑の対象と見なし、彼らを揶揄することで自らの存在意義を確認していた。そうした中、1980年代にタレントのタモリが埼玉県民を嘲笑する意味で「ダサい」と「埼玉」を掛け合わせた「ダ埼玉」という俗語を流行らせた。同時期には千葉県民を揶揄の対象とした「ド千葉」、茨城県と千葉県を掛け合わせた「ちばらぎ」などの俗語があった。
語源

語源については以下の説があるが詳細は定かではない。
西日本で用いられる「どんくさい」が転じたとする説。
田舎という単語を「だしゃ」と読み、形容詞化して「だしゃい」と読んだものが転じたとする説。
「無駄臭い」が転じたとする説。
少年漫画において用いられた台詞が一般的に浸透したとする説。ジャーナリストの榊原昭二によれば漫画の中の「やさい」という言葉が転じたものとしている
「だって埼玉だから」と蔑視した言葉が簡略化されて「ダサい」になったとする説。榊原は埼玉説については冗談の部類だろうとしている。
前出の内田は、「いずれの語源説にしても、客観的な裏づけを行っていくことは、資料の面においてかなり困難である。残念ながら、詳細は不明とせざるを得ないのが現状です」としている。榊原は、いずれも地方を指す「どさ言葉」「どさ声」「どさ回り」の「どさ」、野暮ったさを表す「もさっとした」「もっさい」、主に値うちのないものを指す「駄馬」「駄犬」「駄菓子」「駄洒落」「駄文」の「駄」などの例を挙げた上で、「語感ないしは音感から醸造されたことばであるような気もする」としている。
類義語、派生語

類義語としては「いも」「いも臭い」「いもっぽい」「へこい」「へぼい」「ポテトチック」などがあった。同時期には「今風の」「流行に乗った」といった、「ダサい」とは対極的な意味合いを持つ「ナウい」や「いまい」という造語があったが、その多くは廃れて死語となった。
派生語としては「一見するとダサく見えるがかっこいい」を意味する「ダサかっこいい」が挙げられる。この言葉は1983年の時点で既に存在しており、同年8月21日付の『毎日新聞』では具体例として俳優の平田満と柄本明を挙げている。その後、1995年には『AERA』誌上で「時代のキーワード」として紹介、2018年にはDA PUMPの「U.S.A.」を評価する際に用いられるなど、2010年代においても定着している。このほか1992年には「非常にかっこわるい」を意味する畳語の「ダサダサ」、2002年には「ダサくてかわいい」を意味する「ダサかわ」が女子の間で流行した。
スポーツブラ

アディダス スポーツブラ
ジュニア用のスポーツブラの一種である
ルシアン部活ブラ
スポーツブラ（Sports bra）は、スポーツ・体育授業などの運動時に着用するブラジャーで、スポブラとも略す。
用途

通常のブラジャーは、乳房の形を美しく整えるために作られている。しかし、スポーツ・体育授業など運動時に肩ひもやアンダーバスト部がずれやすく、また、布地の重なりによる熱さで、着用者が不快に感じることがある。さらに、乳房のタナー段階III以降で通常のブラジャーを着用して運動しても乳揺れを防ぎきれず、乳揺れによる疼痛が生じたり、乳房の下垂の原因となることがある。そこで乳房のサポート効果が高いスポーツブラが使用される。
ジュニア用のスポーツブラ（スポーツ用のジュニアブラ）もあり、乳房のタナー段階III（ステップ2）用のスポーツブラと乳房のタナー段階IV（ステップ3）用のスポーツブラがある。ジュニア用のスポーツブラはジュニアブラと形状や材質が異なるため、ジュニア用のスポーツブラはジュニアブラ代わりにならず、運動時以外でジュニア用のスポーツブラの着用は適さない。
形状

ずれにくさを重視し、ハーフトップ（胸の下までの長さのタンクトップ）のような形状である。肩ひもは太く、後ろで交差する形状になっているものが多い。アンダーバスト部は伸縮性の高い生地である。ワイヤーやホックは擦れて肌を傷めるおそれから、使用しないものがある。ホックの無いものの着用は、頭からかぶるなどする。
材質

コットン・ポリエステルの素材を用いる。コットンはクッション（不織布）またはブラパッドとして胸部（カップ）に使用され、敏感な乳房部や乳首・乳輪を保護する目的や吸汗性を高めるために、ポリエステルは動きに合うよう伸縮性を持たせるために用いる。乳房部の谷間や、乳房部とその下の谷のアンダーバストの部分（胸と乳房の境界を示す「バージスライン」）には特に汗を溜めやすいため、メッシュなどの熱を調整しやすく乾きやすい素材を用いて、通気性を良くする。
その他

タンクトップ・ハーフトップ・キャミソールにスポーツブラの機能を持たせたスポーツ用のブラトップ・ハーフトップブラ・ブラキャミもあり、スポーツブラを着用しない代わりにスポーツ用のブラトップ・ハーフトップブラ・ブラキャミを着用して運動をすることが可能になっている。
運動時、タナー段階III以降の乳房の場合にスポーツブラが必要
横浜市立境木中学校

| 横浜市立境木中学校 |
| --- | --- |
 
 ja北緯35度26分13.1秒 東経139度34分09.5秒﻿ / ﻿北緯35.436972度 東経139.569306度﻿ / 35.436972; 139.569306座標: 北緯35度26分13.1秒 東経139度34分09.5秒﻿ / ﻿北緯35.436972度 東経139.569306度﻿ / 35.436972; 139.569306
国公私立の別:  公立学校
設置者:  横浜市
設立年月日:  1968年4月1日
開校記念日:  10月7日
共学・別学:  男女共学
小中一貫教育:  連携型
学校コード:  C114210021196 
所在地:  〒244-0802
 横浜市戸塚区平戸三丁目48番2号
外部リンク:  公式サイト
 ウィキポータル 教育  ウィキプロジェクト 学校
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横浜市立境木中学校（よこはましりつ さかいぎちゅうがっこう）は、横浜市戸塚区平戸にある公立中学校。校舎・通りは旧東海道に面している。
概要

元々は横浜市立岩崎中学校の分校にあたる。そのため戸塚区にありながら、岩崎中学と同じ保土ケ谷区の中学として扱われており、運動部の区大会とよばれる大会は、同区の大会に参加している。
住所は神奈川県横浜市戸塚区平戸3丁目48-2。平戸となっているが、境木中学校の由来である保土ケ谷区境木本町は、道路を挟んだ北側にある。略称は境中（さかちゅう）。
校舎は戸塚区側にあるが、第2グラウンドは保土ヶ谷区側にある。
→「横浜市立境木小学校 § 学校周辺」も参照
同一敷地内には、横浜市立境木小学校もある。
沿革

（出典 : ）
1965年（昭和40年）4月1日 - 横浜市立岩崎中学校境木分校を設置。敷地9378㎡鉄筋コンクリート4階建校舎1棟（普通教室6・便所4・校長室・保健室・用務員室・宿直（更衣）室）、生徒数199名。
1967年（昭和42年）
3月 - プレハブ平屋建1棟（普通教室2）仮設。
8月 - 増築校舎（第2期）工事着工。
1968年（昭和43年）
2月 - 増築校舎（普通教室2・職員室・放送室・特別教室(理科室・音楽室)2）落成。
4月1日 - 横浜市立岩崎中学校境木分校が独立して、横浜市立境木中学校となる。
5月 - 本校校章制定。プレハブ玄関の仮設。
5月17日 - 本校PTA発足。
1969年（昭和44年）10月7日 - 校庭スプリンクラー完成。
1970年（昭和45年）
3月 - プレハブ平屋建1棟（普通教室2）、プレハブ移動便所7ヶ所仮設。
9月2日 - 水泳プール落成（25ｍ6コース、最深1.4m・最浅1.2m）。
1972年（昭和47年）
9月30日 - 開校記念日を第3期校舎増築の落成日（10月7日）を記念して制定。
10月7日 - 校歌制定。
10月9日 - 校歌発表会。文化祭との組み合わせで発表する。
1973年（昭和48年）12月10日 - 石油貯蔵庫の完成。
1974年（昭和49年）3月6日 - 増築校舎（第4期）工事落成を記念して5周年記念祝賀会開催（普通教室9・被服室・昇降口・渡廊下・便所4・2階建体育館棟(特別教室2・普通教室4・便所1)）。校旗披露。
1975年（昭和50年）9月11日 - 焼却炉の完成。
1977年（昭和52年）11月1日 - 創立開校十周年記念式典を挙行。十周年記念事業として男子・女子更衣室及び生徒相談室兼PTAコーナーを建設、並びに記念樹等を行う。
1982年（昭和57年）4月2日 - プレハブ平屋建て1棟（図書館1）仮設・プール循環機設置。
1984年（昭和59年）1月 - 校庭整備、校門・外柵の改築、花壇の新設。
1985年（昭和60年）4月 - 格技場・プール棟竣工。
1986年（昭和61年）4月1日 - 横浜市立平戸中学校設立に伴い、生徒の一部が移動。
1987年（昭和62年）
1月 - 特別教室、管理室改造工事完成。
8月1日 - プ－ル開放開始。
8月29日 - 創立20周年記念事業準備委員会発足。
1988年（昭和63年）
1月7日 - 強化ガラス工事完成。
8月31日 - 補修と外装工事完成。
10月15日 - 砂場改修工事完成。
11月5日 - 創立20周年記念式典挙行し、祝賀会開催。記念事業として、記念誌の発行及び校歌板の制作と取り付け。
1990年（平成2年）8月 - 校舎内装工事完了。
1993年（平成5年）4月1日 - 精薄学級を新設。
1995年（平成7年）
2月4日 -  第2グランドが完成、竣工式挙行。
8月 - 校舎普通教室内装工事完了。
1997年（平成9年）4月1日 - 情緒学級を新設。
1998年（平成10年）
2月5日 -  旧館トイレ改装・職員更衣室・保健相談室・特別教室耐震補強工事完了。
11月21日 - 創立30周年記念式典挙行し、祝賀会開催。記念事業として、記念誌の発行とモニュメントとして『まるも池』設置。
2004年（平成16年）8月 - ネットデイによる校内LANの整備。
2006年（平成18年）4月1日 - 弱視学級を新設。
2008年（平成20年）4月 - 境木小学校、権太坂小学校とともに小中一貫教育推進校の指定を受ける。
2009年（平成21年）
3月x日 - 創立40年記念誌発行。
3月31日 - 弱視学級閉設。
9月 - 旧館、新館校舎耐震工事完了。
2015年（平成27年）2月19日 - 体育館改修工事完了。
2016年（平成28年）9月 - 旧館・新館校舎窓改修工事完了。
2017年（平成29年）7月 - 特別教室空調設備設置工事を行う。
2018年（平成30年）9月22日 - 創立50周年記念式典挙行し、祝賀会開催。
部活動

男子ソフトテニス部
女子ソフトテニス部
吹奏楽部
バドミントン部
バスケットボール部
女子バレーボール部
水泳部
サッカー部
野球部
茶道部
マルチメディア部
美術部
著名出身者

羽鳥慎一（アナウンサー）
西田勇祐（プロサッカー選手）
学区

境木小学校区域、権太坂小学校区域、平戸小学校区域の一部（平戸2丁目1番～33番26号、33番42号～33番終り、平戸3丁目58番9号～58番31号、平戸5丁目1番）
アクセス

横浜市営バス「106」・「210」・「214」の各系統で、「境木中学校前」バス停下車。
八橋 (設楽町)

| 八橋 |
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 大字
 八橋八橋の位置
 北緯35度8分1.83秒 東経137度35分29.54秒﻿ / ﻿北緯35.1338417度 東経137.5915389度﻿ / 35.1338417; 137.5915389
国:   日本
都道府県:   愛知県
郡:  北設楽郡
市町村:   設楽町
面積
 • 合計:  9.16202918 km2
等時帯:  UTC+9 (日本標準時)
郵便番号:  441-2311
市外局番:  0536（設楽MA）
ナンバープレート:  豊橋
※人口は秘匿の為、省略。
八橋（やつはし）は、愛知県北設楽郡設楽町の大字。
地理

設楽町の東部に位置し東栄町と接する。
41の小字が設置されているが丁目は設定されていない。
地理 > 河川

境川
タコウズ川
八橋川
地理 > 小字

| 0 | 1 | 2 |
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|  字アテ（あて）  字入（いり）  字臼置場（うすおきば）  字大野（おおの）  字大畑（おおはた）  字大平（おおびら）  字風越（かざごし）  字クラガリ（くらがり）  字小梨貝津（こなしがいつ）  字コハツカ（こはつか）  字笹原（ささはら）  字柴戸屋（しばとや）  字下紺屋（しもこんや）  字下当門（しもとうもん）   |  字杉平（すぎたいら）  字タキセ（たきせ）  字タキノ入（たきのいり）  字知生（ちしょう）  字茶畑（ちゃばた）  字トフヅラ（とふづら）  字長久保（ながくぼ）  字中島（なかじま）  字中山（なかやま）  字崩沢（なぎさわ）  字西路（にしじ）  字西知生（にしちしょう）  字根道外（ねみちそと）  字東知生（ひがしちしょう）   |  字方ノ沢（ほうのさわ）  字細畑（ほそばた）  字盆作り（ぼんづくり）  字マキボラ（まきぼら）  字的場（まとば）  字道上（みちうえ）  字道下（みちした）  字向田（むかえだ）  字向（むかえ）  字向橋（むこうばし）  字モチフテ（もちふて）  字山沢（やまざわ）  字谷合（やわせ）   |
歴史

| やつはしむら 八橋村 |
| --- | --- |
廃止日:  1889年10月1日
廃止理由:  新設合併 田口村、清崎村、八橋村 小松村、長江村、和市村 荒尾村 → 田口町
現在の自治体:  設楽町
廃止時点のデータ
国:   日本
地方:  中部地方、東海地方
都道府県:  愛知県
郡:  北設楽郡
八橋村役場
所在地:  愛知県北設楽郡八橋村
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北設楽郡八橋村を前身とする。
1889年10月1日に田口村、清崎村、八橋村、小松村、長江村、和市村、荒尾村が合併し、田口村となる。同日、八橋村廃止。
交通

愛知県道・長野県道10号設楽根羽線
伊那街道
おでかけ北設
基幹バス
5 - 豊根設楽線・6 - 津具線
大沼（小松） - 滝瀬橋 - 西路 - 八ツ橋 - 谷合 - 大野橋 - スノ子（津具）
その他 > 日本郵便

郵便番号 : 441-2311（集配局：設楽郵便局）。
参考資料

「角川日本地名大辞典」編纂委員会 編『角川日本地名大辞典 23 愛知県』角川書店、1989年3月8日。ISBN 4-04-001230-5。
有限会社平凡社地方資料センター 編『日本歴史地名体系第23巻 愛知県の地名』平凡社、1981年。ISBN 4-582-49023-9。
東京大学大学院総合文化研究科・教養学部

正門
東京大学教養学部（とうきょうだいがく きょうようがくぶ、英語: College of Arts and Sciences）は、東京大学に設置されている学部の1つである。また、東京大学大学院総合文化研究科（とうきょうだいがくだいがくいん そうごうぶんかけんきゅうか、英語: Graduate School of Arts and Sciences）は、同大学大学院に設置されている研究科の一つである。いずれも、キャンパスの所在地名から駒場と呼ばれる。
教養学部前期課程では、6つの科類ごとに一般教養が行われており、東京大学における教養課程の教育を担っている。教養学部と総合文化研究科は一体となって運営されているため、この記事で合わせて解説する。
概説

東京大学大学院総合文化研究科・教養学部は、東京英語学校 - 大学予備門 - 旧制第一高等学校（および旧制東京高等学校）の流れを汲んでおり、東京大学の他部局とは異なる沿革を持つ。また、キャンパスも独立しており、教養学部独自の学園祭（駒場祭）を持つ。教養学部では、東京大学に入学した全ての学生を対象とした教養教育（前期課程教育）を行っており、先述の歴史的背景により、総合的な教養教育カリキュラムが組まれている。また、教養学部後期課程（3・4年）および総合文化研究科は、発足時から前期教養課程の教育を発展させて学際的な教育・研究を行ってきた。前期課程、後期課程、大学院の独立性は薄く、互いに教養教育と先端研究が有機的に連携している。
概要 > 教養学部 > 前期課程

東京大学の学部への入学者は、学士入学する者を除いて、全員が6つの科類（文科一類・二類・三類、理科一類・二類・三類）に分かれて教養学部に所属し、2年間の前期課程を履修する。入学選考時に各科類を指定して出願する（東京大学の入学試験を参照）。科類により後期課程に進学可能な学部・学科がおおよそ決まっている（東京大学の進学選択を参照）。教育内容の詳細は前期課程教育で解説するが、前期課程教育のうち「基礎科目」は将来の進路に応じて科類ごとに履修科目が指定されている。
概要 > 教養学部 > 後期課程

1949年の学部設置当初は前期課程のみであったが、1951年に後期課程として教養学科が設置された（ただし学部設置当初から後期課程を設置することが予定されていた）。その後、学科新設・改組が行われるが、1996年に学科組織が大きく再編され6学科（超域文化科学科、地域文化研究学科、総合社会科学科、基礎科学科、広域科学科、生命・認知科学科）となる。それまでは主に文科生が進学する教養学科第一に属していた科学史・科学哲学、人文地理学、認知行動科学が、それぞれ主に理科生が進学する基礎科学科、広域科学科、生命・認知科学科に移行したことは特筆に値する。2011年に学科を再編し、現在の3学科（教養学科、学際科学科、統合自然科学科）となる。教育内容については#後期課程教育を参照。
概要 > 総合文化研究科

教養学部後期課程から接続する大学院として1983年に設置された。学際性と国際性を理念に掲げ、人文科学・社会科学・自然科学の枠を超えた領域横断的な教育・研究が行われており、国際関係論、相関社会科学、表象文化論など総合文化研究科（教養学部）を発祥の地とする学問分野も存在している。国際社会科学専攻は、国際関係論と相関社会科学の2分野から構成されている。また、科学史・科学哲学、文化人類学、人文地理学など他学部・研究科に含まれない分野も総合文化研究科で研究されている。言語情報科学専攻、超域文化科学専攻、地域文化研究専攻、国際社会科学専攻、広域科学専攻（3学系）がある。
基礎データ > 所在地

→詳細は「東京大学駒場地区キャンパス § 駒場Iキャンパス」を参照
施設は東京都目黒区駒場の東京大学駒場Iキャンパスに設置されている。同キャンパスには数理科学研究科も設置されているが、総合文化研究科・教養学部と数理科学研究科の事務組織は一体となっており、「総合文化研究科・数理科学研究科・教養学部事務部（教養学部等事務部）」となっている。
基礎データ > 象徴

総合文化研究科・教養学部のシンボルマークは3枚の銀杏の葉を重ねたもので、1999年に制定された。後述する三層構造を表している。なお、旧制第一高等学校の校章は3枚の柏の葉をあしらったものであり、他の旧制高等学校、旧制中学校にも同じモチーフをみることができる。
カレッジカラーは教養学部文科が   黒色、教養学部理科が   黄色である。
沿革

→「第一高等学校 (旧制)」および「東京高等学校 (旧制)」も参照
☆は総合文化研究科に、その他は教養学部に関連した事項である。
1949年5月31日 - 教養学部設置。当初は前期課程の4科類（文科一類・二類、理科一類・二類）のみ。
1951年4月1日 - 教養学部後期課程として教養学科を設置。
1962年4月1日 - 教養学部後期課程に基礎科学科を設置。前期課程は現在の6科類へ再編（文科一類・二類・三類、理科一類・二類・三類）。
1967年6月1日 - 教養学部附属施設としてアメリカ研究資料センターを設置。
1977年4月1日 - 教養学科を教養学科第一・第二・第三の3学科に再編。
1981年4月1日 - 後期課程に基礎科学科第二を設置。従来の基礎科学科は基礎科学科第一に改称された。
1983年4月1日 - ☆大学院総合文化研究科設置（人文科学研究科より比較文学比較文化専攻を、社会学研究科より国際関係論専攻を移管し、さらに地域文化研究専攻、相関社会科学専攻を新設して、4専攻で発足）。
1985年4月1日 - ☆広域科学専攻を設置。
1986年4月1日 - ☆大学院社会学研究科より文化人類学専攻を移管。
1989年4月1日 - ☆表象文化論専攻を設置。
1993年4月1日 - ☆言語情報科学専攻を設置・重点化。
1994年4月1日 - ☆広域科学専攻生命環境科学系を設置・重点化。理学系研究科相関理化学専攻、科学史・科学基礎論専攻を広域科学専攻に移管・統合し、広域科学専攻相関基礎科学系を設置。従来の広域科学専攻は広域科学専攻広域システム科学系に改組。
1995年4月1日 - ☆広域科学専攻相関基礎科学系、広域システム科学系重点化。
1996年4月1日
教養学部後期課程の5学科（教養学科第一・第二・第三、基礎科学科第一・第二）を再編して6学科（超域文化科学科、地域文化研究学科、総合社会科学科、基礎科学科、広域科学科、生命・認知科学科）を設置。
☆比較文学比較文化専攻・文化人類学専攻・表象文化論専攻を超域文化科学専攻へ統合・改組・重点化。地域文化研究専攻を改組・重点化。相関社会科学専攻・国際関係論専攻を国際社会科学専攻へ統合・改組・重点化。（大学院重点化が完了）
2000年4月1日 - ☆アメリカ研究資料センターをアメリカ太平洋地域研究センターに改組。
2004年4月1日 - ☆「人間の安全保障」プログラム発足。
2004年11月25日 - 海外学術交流拠点として、南京大学中日文化研究センター内に東京大学リベラルアーツ南京交流センター（東京大学教養教育南京交流中心）を開設。
2005年4月1日 - 教養学部附属施設として教養教育開発機構を設置。
2010年4月1日
教養学部附属施設として教養教育高度化機構を設置、それに伴い教養教育開発機構は廃止。
総合文化研究科附属施設としてグローバル地域研究機構を設置。
2011年4月1日 - 教養学部後期課程を教養学科、学際科学科、統合自然科学科に改組。
2012年10月1日 - PEAKコース（英語コース）を開設し、学部発足後初の10月入学式を実施。開設に先立って、AO入試も実施。
2019年4月1日 - ☆「グローバル・スタディーズ・イニシアティヴ国際卓越大学院(GSI-WINGS)」・「先進基礎科学推進国際卓越大学院(WINGS-ABC)」プログラム発足。
歴代教養学部長

この節の主な出典：
| 代> 東京大学教養学部長 | 期間> 東京大学教養学部長 | 人物> 東京大学教養学部長 | 備考> 東京大学教養学部長 |
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| 1 | 1949年（昭和24年）05月31日 – 1951年（昭和26年）12月13日 | 矢内原忠雄 |  |
| 2 | 1951年（昭和26年）12月14日 - 1951年（昭和26年）12月20日 | 麻生磯次 | 事務取扱 |
| 2 | 1951年（昭和26年）12月21日 - 1952年（昭和27年）12月21日 | 麻生磯次 |  |
| 3 | 1952年（昭和27年）12月22日 - 1954年（昭和29年）03月30日 | 高木貞二 |  |
| 4 | 1954年（昭和29年）03月31日 - 1958年（昭和33年）03月31日 | 辻直四郎 |  |
| 5 | 1958年（昭和33年）04月01日 - 1960年（昭和35年）03月31日 | 川口篤 |  |
| 6 | 1960年（昭和35年）04月01日 - 1963年（昭和38年）03月31日 | 朱牟田夏雄 |  |
| 7 | 1963年（昭和38年）04月01日 - 1966年（昭和41年）03月31日 | 相原茂 |  |
| 8 | 1966年（昭和41年）04月01日 – 1968年（昭和43年）03月31日 | 阿部秋生 |  |
| 9 | 1968年（昭和43年）04月01日 – 1968年（昭和43年）11月13日 | 野上茂吉郎 |  |
| 10 | 1968年（昭和43年）11月14日 – 1969年（昭和44年）02月13日 | 田村二郎 |  |
|  | 1969年（昭和44年）02月14日 – 1969年（昭和44年）02月19日 | 高木佐知夫 | 事務取扱 |
| 11 | 1969年（昭和44年）02月20日 – 1969年（昭和44年）05月25日 | 高橋詢 |  |
| 12 | 1969年（昭和44年）05月26日 – 1971年（昭和46年）03月31日 | 原 佑 |  |
| 13 | 1971年（昭和46年）04月01日 – 1972年（昭和47年）03月13日 | 山下肇 |  |
| 14 | 1972年（昭和47年）03月14日 – 1974年（昭和49年）03月13日 | 高木佐知夫 | 還任 |
| 15 | 1974年（昭和49年）03月14日 – 1976年（昭和51年）03月13日 | 小山弘志 |  |
| 16 | 1976年（昭和51年）03月14日 – 1977年（昭和52年）12月31日 | 大森荘蔵 |  |
| 17 | 1978年（昭和53年）01月01日 – 1979年（昭和54年）12月31日 | 嘉治元郎 |  |
| 18 | 1980年（昭和55年）01月01日 – 1981年（昭和56年）12月31日 | 磯田浩 |  |
| 19 | 1982年（昭和57年）01月01日 – 1983年（昭和58年）03月31日 | 本間長世 |  |
東京大学大学院総合文化研究科長・教養学部長
| 19 | 1983年（昭和58年）04月01日 – 1983年（昭和58年）12月31日 | 本間長世 |  |
| 20 | 1984年（昭和59年）01月01日 – 1985年（昭和60年）01月09日 | 小出昭一郎 |  |
|  | 1985年（昭和60年）01月10日 – 1985年（昭和60年）02月15日 | 毛利秀雄 | 事務取扱 |
| 21 | 1985年（昭和60年）02月16日 – 1987年（昭和62年）02月15日 | 竹田晃 |  |
| 22 | 1987年（昭和62年）02月16日 – 1989年（平成元年）02月15日 | 毛利秀雄 | 還任 |
| 23 | 1989年（平成元年）02月16日 – 1991年（平成03年）02月15日 | 青柳晃一 |  |
| 24 | 1991年（平成03年）02月16日 – 1993年（平成05年）02月15日 | 原田義也 |  |
| 25 | 1993年（平成05年）02月16日 – 1995年（平成07年）02月15日 | 蓮實重彦 |  |
| 26 | 1995年（平成07年）02月16日 – 1997年（平成09年）02月15日 | 市村宗武 |  |
| 27 | 1997年（平成09年）02月16日 – 1999年（平成11年）02月15日 | 大森彌 |  |
| 28 | 1999年（平成11年）02月16日 – 2001年（平成13年）02月15日 | 浅野攝郎 |  |
| 29 | 2001年（平成13年）02月16日 – 2003年（平成15年）02月15日 | 古田元夫 |  |
| 30 | 2003年（平成15年）02月16日 – 2005年（平成17年）02月15日 | 浅島誠 |  |
| 31 | 2005年（平成17年）02月16日 – 2007年（平成19年）02月15日 | 木畑洋一 |  |
| 32 | 2007年（平成19年）02月16日 – 2009年（平成21年）02月15日 | 小島憲道 |  |
| 33 | 2009年（平成21年）02月16日 – 2011年（平成23年）02月15日 | 山影進 |  |
| 34 | 2011年（平成23年）02月16日 – 2013年（平成25年）02月15日 | 長谷川壽一 |  |
| 35 | 2013年（平成25年）02月16日 – 2015年（平成27年）03月31日 | 石井洋二郎 |  |
| 36 | 2015年（平成27年）04月01日 – 2017年（平成29年）03月31日 | 小川桂一郎 |  |
| 37 | 2017年（平成29年）04月01日 – 2019年（平成31年）03月31日 | 石田淳 |  |
| 38 | 2019年（平成31年）04月01日 - 2021年（令和03年）03月31日 | 太田邦史 |  |
| 39 | 2021年（令和03年）04月01日 - 2023年（令和05年）03月31日 | 森山工 |  |
| 40 | 2023年（令和05年）04月01日 - 現職 | 真船文隆 |  |
組織

東大教養学部は、「前期課程」と「後期課程」と「大学院総合文化研究科」を合わせた三層構造になっている点が特徴的である。これにより、大学院における先端研究の結果を教養教育に直接反映させることができるシステムになっている。この教育システムは「教養教育と大学院先端研究との創造的連携の推進」として文部科学省の特色ある大学教育支援プログラムに採択されている。
東京大学における大学院重点化によって、教養学部の教員も総合文化研究科に所属変更された（ただし数学教員は数理科学研究科へ）。教養学部長も総合文化研究科長が兼任する形になっている。
組織 > 教養学部前期課程

→「東京大学の科類」も参照
前期課程には、旧制高等学校を踏襲した教育組織として科類が置かれている。
前期課程教育を行う教員組織は「部会」と呼ばれており、大学院総合文化研究科・数理科学研究科に所属する教員で構成されている。大学院重点化により、教養学部教員は大学院所属となっている。
組織 > 教養学部前期課程 > 部会一覧

なお、大学院重点化される前は学科目制をとっており、外国語学科、人文科学科、社会科学科、自然科学科、保健体育科の5学科目が置かれ、その中に現在の部会に相当する各教室が置かれていた。
組織 > 教養学部後期課程

教養学科
超域文化科学分科
文化人類学コース
表象文化論コース
比較文学比較芸術コース
現代思想コース
学際日本文化論コース
学際言語科学コース
言語態・テクスト文化論コース
地域文化研究分科
イギリス研究コース
フランス研究コース
ドイツ研究コース
ロシア東欧研究コース
イタリア地中海研究コース
北アメリカ研究コース
ラテンアメリカ研究コース
アジア・日本研究コース
韓国朝鮮研究コース
総合社会科学分科
相関社会科学コース
国際関係論コース
国際日本研究コース　＊PEAK編成コース
学際科学科
科学技術論コース
地理・空間コース
総合情報学コース
広域システムコース
国際環境学コース ＊PEAK編成コース
進化学サブコース
統合自然科学科
数理自然科学コース
物質基礎科学コース
統合生命科学コース
認知行動科学コース
スポーツ科学コース (2022年度まではサブコース）
組織 > 大学院総合文化研究科

以下の5専攻が設置されている。広域科学専攻は自然科学の研究が中心であるが、心理学、人文地理学、科学史・科学哲学のような学際分野も含まれている。広域科学専攻については、教員数が100名を超える大規模な専攻であるため、3学系に分けられている。
言語情報科学専攻
超域文化科学専攻（表象文化論コース、文化人類学コース、比較文学比較文化コース）
地域文化研究専攻
国際社会科学専攻（国際関係論コース、相関社会科学コース）
広域科学専攻
生命環境科学系
相関基礎科学系
広域システム科学系
専攻共通
組織 > 大学院総合文化研究科 > 専攻横断プログラム

各専攻の他に、専攻横断プログラムが設置されている。
「人間の安全保障」プログラム (HSP)
グローバル共生プログラム (GHP)
欧州研究プログラム (ESP)
日独共同大学院プログラム (IGK)
多文化共生・統合人間学プログラム (IHS)
国際人材養成プログラム（GSP）
国際環境学プログラム（GPES）
組織 > 大学院総合文化研究科 > 国際卓越大学院教育プログラム

グローバル・スタディーズ・イニシアティヴ国際卓越大学院 (GSI-WINGS)
先進基礎科学推進国際卓越大学院 (WINGS-ABC)
組織 > 附属施設 > 教養学部附属教養教育高度化機構 (KOMEX)

教養教育開発機構 (KOMED)（2005年設置）と生命科学構造化センター（2006年設置）を融合し、2010年4月設立された。
自然科学高度化部門 (CSLS)
科学技術インタープリター養成部門
アクティブラーニング部門
環境エネルギー科学特別部門
社会連携部門 近隣の高校から休日に高校生対象の公開講座を開講してほしいとの要望を受け、2002年4月から実施している。2003年10月からは金曜日の夜に開講されている。高校生以外の人も受講可能である。また、遠隔地の高校へのインターネット・テレビ電話システム（2016年頃からはオンライン会議システム）による講座の配信も試験的に開始し（2019年頃から試験実施としてでなく）、現在に至っている。なお、2020年度夏学期からは新型コロナウイルス感染拡大の影響を受けて、遠隔地会場を繋ぐ双方向通信としてでなく、遠隔地参加者の自宅等へのオンライン配信（Zoom社のウェビナーを使用）によって行われることとなった。
高校生と大学生のための金曜特別講座
ブランドデザインスタジオ
将棋で磨く知性と感性
教養教育への囲碁の活用
体験型リーダー養成部門
国際化部門
組織 > 附属施設 > 総合文化研究科附属

グローバル地域研究機構 (IAGS)
アメリカ太平洋地域研究センター (CPAS)
ドイツ・ヨーロッパ研究センター (DESK)
持続的開発研究センター
持続的平和研究センター
アフリカ地域研究センター
中東地域研究センター (UTCMES)
アジア地域研究センター
韓国学研究部門
地中海地域研究部門
国際環境学教育機構
国際日本研究教育機構
先進科学研究機構
複雑系生命システム研究センター
進化認知科学研究センター
共生のための国際哲学研究センター（UTCP）
東アジアリベラルアーツイニシアティブ（EALAI）
グローバルコミュニケーション研究センター
研究 > 21世紀COEプログラム

総合文化研究科では、以下の3件が文部科学省の21世紀COEプログラムに採択された。いずれも総合文化研究科の学際的研究を生かしたものとなっている。
共生のための国際哲学交流センター（2002年）
融合科学創成ステーション（2002年）
心とことば—進化認知科学的展開（2003年）
研究 > グローバルCOEプログラム

21世紀COEプログラムの「共生のための国際哲学交流センター」を継承した以下の拠点がグローバルCOEプログラムに採択された。
共生のための国際哲学教育研究センター (UTCP)（2007年度）
刊行物

定期刊行物（紀要）は以下のとおりである。
「LANGUAGE, INFORMATION, TEXT」
「言語情報科学」
「超域文化科学紀要」
「ODYSSEUS 地域文化研究紀要」
「年報　地域文化研究」
「国際社会科学」
「国際関係論研究」
「哲学・科学史論叢」
「東京大学人文地理学研究」
「Komaba Journal of English Education （KJEE）」
「東京大学科学技術インタープリター養成プログラム修了論文集」
「東京大学駒場学生相談所紀要」
「教養学部報」
「アメリカ太平洋研究」
「ヨーロッパ研究」
教育 > 前期課程教育

東京大学は新制大学となって以来、リベラル・アーツ教育を学部教育の基礎として重視している。前期課程教育は東京大学に入学した全ての1, 2年生を対象に教養学部で実施されている。教養学部（大学院総合文化研究科）が運営主体となっているが、その他の学部や研究所なども一部の授業を担当しており、先端研究の成果が教養教育に反映されているという特徴がある。
東京大学の教養教育は、カリキュラムこそ現代に合わせて変化しているものの、実質的に旧制高等学校時代で重視されていた教養教育の流れを汲んでいる（詳細は教養学部の項を参照）。本節ではそのような事情を踏まえて東京大学における教養教育を特に詳細に解説する。
このような東京大学の教養教育への取り組みは、2003年に文部科学省の特色ある大学教育支援プログラムに「教養教育と大学院先端研究との創造的連携の推進」として採択された。また、2007年には現代的教育ニーズ取組支援プログラムに「ICTを活用した新たな教養教育の実現-アクティブラーニングの深化による国際標準の授業モデル構築-」が採択された。その他には、大学教育の国際化推進プログラムとして「国際標準の学部初年次教育実現のモデル構築-留学生も視野に入れた先進的研修プログラムの試行-」（2006年）、「国際連携による初年次教養教育のモデル実現-職員・学生の参画をとおした「学び」のエンパワーメント-」（2007年）が採択されている。
現在のカリキュラムは2006年度に開始されたが、1993年〜2005年のカリキュラムの基本的な枠組みを継承している。大きく基礎科目、総合科目、主題科目の3つに大別され、そのうち基礎科目がいわゆる必修科目である。進学振分けは基礎科目・総合科目の成績に基づいて行われる。
なお、期末レポートにて剽窃などの不適切行為が判明した場合、当該学期の履修全科目の単位が無効となる処置が採られる。
基礎科目
外国語
情報
身体運動・健康科学実習
初年次ゼミナール文科（文科のみ）
社会科学（文科のみ）
人文科学（文科のみ）
数理科学（理科のみ）
物質科学（理科のみ）
生命科学（理科のみ）
基礎実験（理科のみ）
初年次ゼミナール理科（理科のみ）  少人数のゼミである。文献調査・グループ学習・研究発表など、自然科学における基礎的な研究技法を身に付け、理科学生に必要な能力を養成するための科目である。
総合科目
L: 言語・コミュニケーション
A: 思想・芸術
B: 国際・地域
C: 社会・制度
D: 人間・環境
E: 物質・生命
F: 数理・情報
主題科目
テーマ講義
全学自由研究ゼミナール
全学体験ゼミナール
教育 > 後期課程教育

教養学部後期課程では教員数に比べて学生が少ないため、綿密な教育が行われている。学際性と国際性を重視しており、外国語教育が充実している（※の分科を除いて外国語が必修である）のも特徴である。また、後期課程共通科目が設置されており、専門以外の分野も幅広く学べるようになっている。一般の大学と異なり“ゼミに所属する”という制度がないが、ゼミ形式の授業が多数開講されており複数、あるいは1つのそれを任意に履修することになる。
その他に、全学部（後期課程）・大学院研究科の学生を対象としたスポーツ・トレーニングの授業を教養学部後期課程科目として開講しており、本郷キャンパス御殿下記念館または駒場Iキャンパスで受講することができる。
教育 > 後期課程教育 > 交換留学制度

教養学部後期課程では1995年より、AIKOM (アイコム: Abroad in Komaba)と呼ばれる短期交換留学制度が行われていた。全学の短期交換留学制度である USTEP が発足したあとも、教養学部・総合文化研究科独自の短期交換留学制度として KOMSTEP があり、後期課程・大学院の学生は半年～1年間協定校に留学し、留学先で取得した単位を審査を経て卒業単位に編入することができる。また、USTEP、KOMSTEP 等による海外からの留学生を受け入れており、文化・社会などの授業を英語で開講している。
学生生活

ここでは前期課程のクラス活動と駒場祭について解説する。運動会・サークルや五月祭などについては東京大学#学生生活で解説されているので、合わせて参照するとよい。