stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
M-1グランプリ2018
社会的反応 > 騒動

2017年の王者であるとろサーモンの久保田かずのぶと今大会にラストイヤーで出場したスーパーマラドーナの武智が、大会終了後のインスタライブ（生放送）で審査員の上沼恵美子を事実上の名指しで罵倒したことで、炎上騒動に発展。多くのネットニュースに取り上げられた。
久保田と武智は12月4日にTwitterで謝罪コメントを発表した。武智は翌年の2019年3月に出演したライブイベントで「絶対にやってはいけないことをしてしまった」と後悔を吐露した。
オール巨人、博多大吉、岡村隆史、山里亮太など多くの芸人が騒動に対して苦言を呈した。松本人志は12月9日の『ワイドナショー』で、「彼らは何より勉強不足ですよね。上沼さんという人がどれだけの人か、本当にわかっていない。勉強不足だし、勉強が不足しているということすら勉強できていない」と厳しく叱責した。上沼は9日の『上沼・高田のクギズケ!』で「2人に対する怒りの思いはなく、暴言を気にしていない」旨を述べた。
社会的反応 > DJ KOOの予想的中

お笑いナタリーが実施した川谷絵音、DJ KOO、野呂佳代、ぱいぱいでか美、丸山桂里奈の5名による優勝予想企画では、DJ KOOが霜降り明星、それ以外の4人が和牛の優勝を予想し、DJ KOOの予想通り、霜降り明星が優勝した。また、DJ KOOは2位の和牛、3位のジャルジャル、爪痕残しそう枠のトム・ブラウンまで全て予想を的中させたことが大会後、ネット上で大きく話題を集めた。
DVD

2019年5月29日によしもとミュージックから発売された。
タイトルは『M-1グランプリ2018〜若き伏兵はそこにいた〜』。
| DISC | 収録内容 | 収録時間 |
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| 1 | M-1グランプリ2018決勝 | 164分 |
| 2 | 敗者復活戦 M-1グランプリ アナザーストーリー DVD初公開 霜降り明星 THE MOVIE | 154分 |
スタッフ

構成：倉本美津留、前田政二、石原健次
ナレーション：畑中ふう、アラン・J、Sayoko Kamei
制作協力：ウインズウイン
協力：テレビ朝日
制作：ABC TV、吉本興業
兵庫県立伊丹高等学校

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: 「伊丹市立伊丹高等学校」とは異なります。
| 兵庫県立伊丹高等学校 |
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 ja北緯34度48分0.0秒 東経135度24分28.2秒﻿ / ﻿北緯34.800000度 東経135.407833度﻿ / 34.800000; 135.407833座標: 北緯34度48分0.0秒 東経135度24分28.2秒﻿ / ﻿北緯34.800000度 東経135.407833度﻿ / 34.800000; 135.407833
国公私立の別:  公立学校
設置者:  兵庫県
学区:  第2学区
校訓:  誠実・克己・忠恕
設立年月日:  1902年
創立記念日:  10月15日
共学・別学:  男女共学
課程:  全日制課程
単位制・学年制:  学年制
設置学科:  普通科
学校コード:  D128210000228 
高校コード:  28131A
所在地:  〒664-0012
 兵庫県伊丹市緑ヶ丘7丁目31番地1
外部リンク:  公式サイト
 ウィキポータル 教育  ウィキプロジェクト 学校
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兵庫県立伊丹高等学校（ひょうごけんりついたみこうとうがっこう）は、兵庫県伊丹市にある県立の高等学校。
概要

1902年に兵庫県立の旧制中学では県内で8番目に設立。愛称は「県高」（けんこう）や「けんいた」。
普通科が設置され、特色選抜にて、GLiS（グリス、Glocal Leaders in Science）類型の募集も行っている。2015年にSGH（Super Global High school「スーパーグローバルハイスクール」）の認定を文部科学省から受けている。文武両道を掲げており勉学の面では1時間目に75分授業を取り入れ、2年生で自然科学類型（理系）と人文科学類型（文系）に分かれ、3年生では文系の場合そこから国公立型と私立型と各々の進路に向けた指導を行う。
1971年より服装の自由化が生徒総会で決議され、私服登校が可能となった。しかし、式典や行事などはマナー向上の一環として、規準服（制服）の着用を義務づける日がある。文化祭の「県伊祭」（けんいさい）では2日連続で行われ、そのうちの1日は一般公開されている。
校内には自然池や築山などがあり、正門から本館までの道の両側には桜の木や創立以来からの記念碑などがある。北側と西側、南側の一部は中部方面総監部が置かれている陸上自衛隊伊丹駐屯地が隣接している。伊丹空港が近くにあり、高校の真上を飛行機が通過するため、騒音対策としてほとんどの教室の窓が二重窓になっている。そのために教室にはエアコンが備わっている。
創立100周年式典に合わせて校内に多目的ホール「緑創館」（りょくそうかん）が建設された。施設内1階はエントランスホール、小会議室、会議室、小和室、和室、シャワールーム、車椅子専用トイレがあり、2階には300人収容可能の大ホールがある。合宿やセミナーハウスとして利用されることもある。
1992年に伊丹映画祭でグリーンリボン賞を受賞した三原光尋監督作品、「真夏のビタミン」のロケ地となった。落語家になる前の桂枝雀が校務員として勤めていた。
沿革 > 旧制兵庫県立伊丹中学校

1902年 阪神間最初の県立中学校として開校。
1903年 校舎完成。（現、伊丹市立北中学校の地）
1910年 生徒徳性涵養の3徳目を定める。「誠実・克己・忠恕」
1911年 乃木希典来校、授業参観。皇太子（大正天皇）行啓、合同体操参観。
1924年 剣道部全国中学校剣道大会で優勝。
1949年 第44回卒業式。（全国の旧制中学校消滅）
沿革 > 旧制兵庫県立伊丹高等女学校

1921年 川辺郡立高等女学校として開校。
1922年 兵庫県立伊丹高等女学校と改称。
1923年 校舎完成。（現、伊丹市行基町の地）
1927年 校訓を定める。「つつましく・つよく・正しく・すこやかに」
1936年 校訓を改める。「至誠一貫」
1949年 第24回卒業式。（全国の旧制高等女学校消滅）
沿革 > 兵庫県立伊丹高等学校

1948年 上記二校を統合し、兵庫県立伊丹高等学校と校名変更、男女共学となる。
1964年 猪名川分校併設。
1971年 総合選抜実施。
1975年 猪名川分校閉校、県立猪名川高等学校開校。
2001年 創立100周年に合わせ緑創館建設、翌年完成。
2006年 全（北館、中央棟、本館、南館）耐震補強工事完了。
2009年 総合選抜廃止。
2015年 部室棟 耐震補強工事完了。
著名な卒業生

※印は旧制伊丹中学校、※※印は旧制伊丹高等女学校の卒業生
横山エンタツ（中退、漫才師）※
加賀一郎（陸上競技・短距離走選手、アントワープ五輪日本代表）※
藤田信男（東京六大学野球・法政大学初代優勝監督、後に野球殿堂入り）※
辻野久憲（翻訳家、文芸評論家）※
奥田安弘（中央大学大学院法務研究科教授）
荒川祐吉（神戸大学名誉教授）※
赤岡功（京都大学名誉教授）
筆坂秀世（元・参議院議員）
笑福亭呂鶴（落語家）
奥克彦（元・英国大使館参事官、殉職後に大使昇任）
小川進（神戸大学教授）
石田靖（お笑いタレント）
大山英雄（お笑いタレント）
麻樹ゆめみ（元宝塚歌劇団雪組娘役）
米本拓司（サッカー選手、名古屋グランパス所属）
伊丹公子（俳人、詩人）※※
桜井周（衆議院議員）
吉岡生夫（歌人）
森岡毅（マーケター、戦略家、実業家。刀代表取締役CEO）
青山裕次（舞台俳優、演劇指導者）
渡辺とく子（女優）
小西彦治（元・兵庫県議会議員）
部活動

運動部 - 陸上競技、ラグビー、バレーボール、バスケットボール、サッカー、剣道、柔道、弓道、野球、水泳、卓球、テニス、ソフトテニス、なぎなた、ハンドボール、バドミントン
文化部 - 吹奏楽、コーラス、演劇、美術、ESS、琴、放送、家庭科、科学研究、茶華道、写真、フォークソング、文芸・漫画研究、囲碁将棋
アクセス

JR福知山線（JR宝塚線）北伊丹駅 徒歩約15分
伊丹市営バス「県高前」停留所、阪急バス「県立高校前」停留所 徒歩約3分（バス停留所は同じ場所）
石橋鎮 (連雲港市)

| 石橋鎮> 概要 |
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国家:   中華人民共和国
上位の行政区:  贛楡区
行政区画の種類:  镇
村級区画単位数:  23の村落
- 行政村数:  23
地理、人口、経済
総面積:  79平方キロメートル
戸籍人口（2007年）:  63328人
その他
郵便番号:  222100
電話区号:  +86 (0)0518
時間帯:  UTC+8（中国標準時）
石橋鎮は、中華人民共和国江蘇省連雲港市贛楡区管轄の鎮で、贛楡区北部、海州湾沿岸、江蘇省と山東省の合流点に位置し、東は黄海、北は山東省日照市に面し、蘭山港から10キロ離れている。
2007年現在、総面積は79平方キロメートル、行政村は23、世帯数は19,540、総人口は63,328人、耕作地は3,886ヘクタールである。
経済

2007年、鎮のGDPは6億7,400万元、社会固定資産投資総額は6億1,900万元、財政総収入は3,071万元、地方財政一般予算収入は1,933万元、農民一人当たり平均収入は6,852元を達成した。
行政区分

以下の詳細な区分とデータは、2007 年末の統計情報に基づいている。。
2007年末時点で、その面積は79平方キロメートルで、23の行政村を管轄していた。
行政区分 > 石橋村

石橋鎮に位置し、耕作地面積は262.71ヘクタール、村民グループ16組、世帯数1,392、人口4,967人。2007年の工業と農業の総生産額は20,500元、住民一人当たりの収入は6,530元。村人たちは主に植栽、飼育、工業・商業サービス、建設などに従事している。民間企業は36社、納税額が100万を超える企業は2社ある。
行政区分 > 石東村

鎮庁の東側に位置し、鎮庁に隣接しています。耕地面積は101.72ヘクタール、村民グループは8つ、世帯数は680、人口は2,182人である。2007年の工業と農業の総生産額は10,000元、住民一人当たりの収入は5,620元である。村人たちは主に植栽、繁殖、建設などに従事している。民間企業は6社ある。
行政区分 > 龍頭村

鎮庁所在地から東に約3キロ離れており、耕作地は91.58ヘクタール、村民は4組、世帯数は540、人口は1,746人である。2007年の工業と農業の総生産額は8,362万元、住民一人当たりの収入は6,555元である。村人たちは主に植栽、飼育、手工芸、建設などに従事している。民間企業は5社ある。注目産業: 温室野菜栽培。
行政区分 > 大庄村

鎮の中心地から北に約1.5キロに位置し、耕作地は194.83ヘクタール、村民グループは12、世帯数は1,119、人口は3,081人である。2007年の工業と農業の総生産額は15,400元、住民一人当たりの収入は6,357元である。村人たちは主に植栽、飼育、輸送などに従事している。民間企業は16社あり、そのうち8社は船舶解撤場である。
行政区分 > 范庄村

鎮の中心地から北西に約3.5キロに位置し、耕作地は105.32ヘクタール、村民は2組、世帯数は295、人口は1,077人である。2007年の工業と農業の総生産額は6,563万元、住民一人当たりの収入は6,300元である。村民は主に植栽、飼育、サービス産業などに従事している。民間企業は5社、税金を100万以上納めている企業は1社ある。この村は鉱物資源と土壌資源が豊富である。
行政区分 > 芦阳村

鎮庁所在地から西に約4キロに位置し、耕作地面積は226.38ヘクタール、村民集団は10、世帯数は810、人口は2,623人である。2007年の工業と農業の総生産額は12,500元、住民一人当たりの所得は6,148元である。村人たちは主に植林、石材加工、その他の産業に従事している。民間企業は6社ある。注目産業: 石材加工および輸出産業。
行政区分 > 官庄村

鎮庁所在地から南西に約3キロ離れており、耕作地面積は244.66ヘクタール、村民集団は12、世帯数は720、人口は2,540人である。2007年の工業と農業の総生産額は12,400元、住民一人当たりの所得は6,362元である。村人たちは主に植栽、飼育、建築・設置、輸送などに従事している。民間企業は3社ある。特徴的な業界は内装業界である。
行政区分 > 王集村

鎮庁所在地から南西に約6キロ離れており、耕作地面積は221.51ヘクタール、村民集団は9つ、世帯数は708、人口は2,668人である。2007年の工業と農業の総生産額は11,800元、住民一人当たりの所得は5,900元である。村人たちは主に植栽、飼育、商業サービス、建設などに従事している。民間企業は3社ある。
行政区分 > 杨家洼村

鎮庁所在地から南西に約7キロ離れており、耕作地面積は143.87ヘクタール、村民は5グループ、世帯数は448、人口は1,578人である。2007年の工業と農業の総生産額は10,300元、住民一人当たりの収入は6,245元である。村人たちは主に植栽や繁殖などに従事している。民間企業は3社ある。
行政区分 > 石岭村

鎮の南約7キロに位置し、耕作地は177.62ヘクタール、村民は6組、世帯は486、人口は1,871人である。2007年の工業と農業の総生産額は5,973万元、住民一人当たりの収入は6,333元である。村人たちは主に植栽、飼育、手工芸などに従事している。民間企業は8社ある。石英鉱物資源は豊富である。
行政区分 > 拱齐村

鎮庁所在地から南に約4キロに位置し、耕作地は403.6ヘクタール、村民グループは14、世帯数は1,300、人口は4,687人である。2007年の工業と農業の総生産額は17,900元、住民一人当たりの所得は68元である。村人たちは主に植栽、飼育、産業などに従事している。民営企業は8社、納税額が100万元の企業は2社、豚飼育モデル基地は1つある。
行政区分 > 大温庄村

鎮庁所在地から南に約2.5キロに位置し、耕地面積は131.40ヘクタール、村民集団は6つ、世帯数は568、人口は1,950人である。2007年の工業と農業の総生産額は6,985万元、住民一人当たりの収入は6,373元である。村人たちは主に植栽、繁殖、建設などに従事している。民間企業は3社ある。
行政区分 > 東温庄村

鎮庁所在地から南に約2.5キロに位置し、耕作地面積は147.34ヘクタール、村民集団は6つ、世帯数は618、人口は2,012人である。2007年の工業と農業の総生産額は8,589万元、住民一人当たりの所得は6,000元である。村人たちは主に植栽、飼育、建設、手工芸などに従事している。民間企業は6社ある。地下にはシリコン資源が豊富に存在する。
行政区分 > 小沙村

国道204号線の東側に位置し、鎮庁から約13キロ離れている。耕地面積は71.24ヘクタール、村民集団は5つ、世帯数は723、人口は2,710人である。2007年の工業と農業の総生産額は17,000元、住民一人当たりの収入は7,524元である。村人たちは主に漁業や養殖業などに従事している。民間企業は11社ある。
行政区分 > 大沙村

国道204号線沿い、鎮庁から約12キロ離れており、耕作地は91.98ヘクタール、村民は6グループ、世帯数は441、人口は1,732人である。2007年の工業と農業の総生産額は11,800元、住民一人当たりの収入は7,500元である。村人たちは主に植栽、飼育、漁業などに従事している。民間企業は10社ある。注目産業：ミンク養殖。
行政区分 > 潮河口村

鎮庁所在地から南東約3.5キロに位置し、耕作地面積は135.73ヘクタール、村民集団は6つ、世帯数は570、人口は1,990人である。2007年の工業と農業の総生産額は5,634万元、住民一人当たりの収入は6,382元である。村人たちは主に植栽、繁殖、建設などに従事している。民間企業は5社ある。
行政区分 > 韓口村

国道204号線の東側に位置し、鎮の中心地から約nキロ離れている。村民グループが4つあり、世帯数は362、人口は1,503人である。2007年の工業と農業の総生産額は14,200元で、住民一人当たりの収入は7,530元である。村人たちは主に海上漁業や養殖業などに従事している。民間企業は10社ある。
行政区分 > 新韓口村

国道204号線の西側に位置し、鎮の中心地から約10キロ離れている。耕地面積は70.90ヘクタール、村民集団は6つ、世帯数は310、人口は1,236人である。2007年の工業と農業の総生産額は8,367万元、住民一人当たりの収入は7,453元である。村人たちは主に植栽、海洋漁業、養殖などに従事している。民間企業は5社ある。
行政区分 > 九里村

国道204号線沿いに位置し、町の中心地から約7キロ離れており、耕作地は116.93ヘクタール、村民グループは14組、世帯数は1,460、人口は5,326人である。2007年の工業と農業の総生産額は30,700元、住民一人当たりの収入は7,028元である。村民は主に植林、養殖、海洋漁業、工業、商業、建設などに従事している。民間企業は30社ある。主な産業：水産種苗育成、水産物加工
行政区分 > 木套村

国道204号線沿いに位置し、町の中心から約6キロ離れており、耕作地は110.26ヘクタール、村民グループは13、世帯数は698、人口は3,062人である。2007年の工業と農業の総生産額は15,700元、住民一人当たりの収入は7,485元である。村人たちは主に植栽、海洋漁業、水産物の養殖と加工に従事している。民間企業は6社ある。
行政区分 > 蘇家岭村

鎮庁所在地から南東に約4キロ離れており、耕作地面積は67.83ヘクタール、村民集団は3つ、世帯数は505、人口は1,916人である。2007年の工業と農業の総生産額は8,794万元、住民一人当たりの所得は7,557元である。村人たちは主に植栽や海上漁業などに従事している。民間企業は5社ある。
行政区分 > 白石頭村

鎮庁所在地から東に約2キロ、国道204号線の東側に位置し、耕地面積は121.26ヘクタール、村民グループ14組、世帯数1,012、人口4,500人。2007年の工業と農業の総生産額は1億9,879万元、住民一人当たりの所得は7,536元。村人たちは主に植栽、海洋漁業、魚介類の養殖などに従事している。民間企業はn社あります。珪岩の鉱床は豊富である。
行政区分 > 柳樹底村

鎮庁所在地から東に約2キロ離れており、耕作地面積は116.93ヘクタール、村民集団は5つ、世帯数は371、人口は1,002人である。2007年の工業と農業の総生産額は5,875万元、住民一人当たりの所得は7,400元である。村人たちは主に植栽、手工芸、海洋漁業などに従事している。民間企業は5社ある。
企業

贛楡県恒盛玛钢有限责任公司
連雲港永盛工艺品有限公司
江蘇中能半导体材料有限公司
連雲港海湾现代农业发展有限公司
連雲港江山有色金属有限公司
連雲港万宁镍铬实业有限公司
連雲港星马游艇有限公司
連雲港智康海藻有限公司
イヌハッカ亜科

イヌハッカ亜科（Nepetoideae）は、シソ科に属する亜科である。
概要

イヌハッカ亜科は、ロスマリン酸を含むものが多い。Ocimum basilicum（バジル）、Ocimum tenuiflorum（カミメボウキ）、Melissa officinalis（レモンバーム）、Rosmarinus officinalis（ローズマリー）、Origanum majorana（マジョラム）、Salvia officinalis（セージ）、タイムおよびペパーミントなど一般的に料理用のハーブとして使われる種にみられる。
生体影響

イヌハッカ亜科に属するバジル、ハッカ、オレガノ、タイム、ローズマリー、セージが、デザイナーフーズ計画でがん予防に有効性があると考えられる第3類に分類されている。
ラットを対象とした動物実験でロスマリン酸が血糖値上昇抑制作用があるとする報告がある。ロスマリン酸が最も顕著に見られるのは多くのシソ科（シソ目の双子葉植物）、特にイヌハッカ亜科である。Ocimum basilicum（バジル）、Ocimum tenuiflorum（カミメボウキ）、Melissa officinalis（レモンバーム）、Rosmarinus officinalis（ローズマリー）、Origanum majorana（マジョラム）、Salvia officinalis（セージ）、タイムおよびペパーミントなど一般的に料理用のハーブとして使われる種にみられる。
ロスマリン酸を摂食したマウスの脳内において、ドーパミンをはじめとするモノアミンの濃度が上昇し、それらがアルツハイマー病の主病態であるアミロイドβ凝集を抑制した。このアミロイドβ凝集の抑制のヒトの体内でのロスマリン酸の動態は未解明である。
下位分類

イヌハッカ亜科 Nepetoideae - 約110属3600種
ナギナタコウジュ連 Elsholtzieae
シモバシラ属 Keiskea （シモバシラ）
ナギナタコウジュ属 Elsholtzia （ナギナタコウジュ）
イヌコウジュ属 Mosla （ヤマジソ、イヌコウジュ、ヒメジソ）
シソ属 Perilla （シソ、エゴマ）
ラベンダー連 Lavanduleae
ラベンダー属 Lavandula
ハッカ連 Mentheae
カワミドリ属 Agastache（カワミドリ、アニスヒソップ）
イヌハッカ属 Nepeta
オレガノ属 Origanum （オレガノ、マジョラム）
ハッカ（メンサ）属 Mentha （ミント）
ムシャリンドウ属 Dracocephalum
カキドオシ属 Glechoma
ヤナギハッカ属 Hyssopus(ヒソップ)
ウツボグサ属 Prunella （ウツボグサ）
シロネ属 Lycopus
ラショウモンカズラ属 Meehania （ラショウモンカズラ）
セイヨウヤマハッカ属 Melissa （レモンバーム）
ヤグルマハッカ属 Monarda
アキギリ属（サルビア属） Salvia （サルビア、セージ）
キダチハッカ属 Satureja （セイバリー）
ローズマリー属 Rosmarinus
イブキジャコウソウ属 Thymus （タイム、イブキジャコウソウ）
トウバナ属 Clinopodium トウバナ、クルマバナ
メボウキ連 Ocimeae
ヤマハッカ属 Isodon
イガニガクサ属 Hyptis
メボウキ属 Ocimum （バジル）
Solenostemon - コリウス
Plectranthus - コレウス・フォルスコリ
ホルヘ・カンポス

ホルヘ・カンポス（Jorge Campos Navarrete, 1966年10月15日 - ）は、メキシコ、ゲレーロ州アカプルコ出身の元サッカー選手、サッカー指導者。ポジションはゴールキーパー、フォワード。
経歴

公称身長は175cmだが、168cm説、165cm説もある（本人は多くのインタビューで175cmと強調）。小柄だが高い身体能力でゴールキーパーとしてメキシコ代表でも活躍し、ワールドカップにも1994年アメリカ大会と1998年フランス大会にレギュラーとして出場。決勝トーナメント進出に貢献した。
また、フォワードでも試合出場経験があり、UNAM時代には、キーパーと兼任しながらチーム最多となる14得点を挙げたこともある。
1996年6月16日。サッカー選手としては前代未聞のダブルヘッダーをやってのける。メキシコ代表としてUS杯に出場したカンポスは、30分後にはロサンゼルス・ギャラクシーの一員として試合に出場。しかも後半25分からはFWとして出場した。
自らデザインしたカラフルなユニフォームがトレードマークであった。しかし、1998年フランス大会において自分がデザインしたユニフォームの着用が認められず、フィールドプレイヤーと同じユニフォームで大会に臨んだこともあった。
2004年に現役を引退して、ウーゴ・サンチェスの下でメキシコ代表のコーチを務めたこともあった。また、メキシコ国内ではサンドイッチチェーン「SPORTORTAS」を経営している。メニュー名はペレ、マラドーナ、ジョーダンなどスポーツ選手の名前がつけられている。
2014年、ブラジルワールドカップ現地解説を務める。
代表歴 > 出場大会

メキシコ代表
1994 FIFAワールドカップ
1998 FIFAワールドカップ
2002 FIFAワールドカップ
代表歴 > 試合数

国際Aマッチ 130試合 0得点（1991年-2003年）
| メキシコ代表> 年 | 国際Aマッチ> 出場 | 国際Aマッチ> 得点 |
| --- | --- | --- |
| 1991 | 3 | 0 |
| 1992 | 15 | 0 |
| 1993 | 29 | 0 |
| 1994 | 11 | 0 |
| 1995 | 13 | 0 |
| 1996 | 14 | 0 |
| 1997 | 3 | 0 |
| 1998 | 9 | 0 |
| 1999 | 15 | 0 |
| 2000 | 11 | 0 |
| 2001 | 4 | 0 |
| 2002 | 2 | 0 |
| 2003 | 1 | 0 |
| 通算 | 130 | 0 |
活用

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: 「活用」の語義については、ウィクショナリーの「活用」の項目をご覧ください。
活用（かつよう）は、
元来、日本語だけを扱う国語学（日本語学）において、日本語の用言（つまり動詞、形容詞、形容動詞）と助動詞が起こす語形変化のことを指す。
言語学一般においては、インド・ヨーロッパ語をはじめとする諸言語において述語に立つ品詞（典型的には動詞）に属する語の語形変化のことで、羅: Conjugatio, 仏: conjugaison, 英: conjugationの訳語である。
言語全般の活用については下の#概説の節を参照し、インド・ヨーロッパ語の活用については「#印欧語における活用」の節を参照し、国語学における日本語の活用については「#日本語における活用」の節を参照。
概説

言語全般についての「活用」という用語は、フランス語の「conjugaison コンジュゲゾン」や 英語の「conjugationコンジュゲイション」に当てられた訳語で、ある言語において動詞やそれに準ずる品詞に属する語が、人称、数、性、時制、法、態、相などの文法範疇に応じて語形変化するというものである。
活用する語を活用語といい、活用語が活用した語形の1つ1つをその語の活用形（英: conjugated form）という。
日本語のみを扱う国語学（日本語学）においては、「活用」というのは日本語の用言（つまり動詞、形容詞、形容動詞）と助動詞がもつ語形変化のことを指す。
世界の言語を俯瞰すると、コンジュゲーションの一般的な方式は、形態の決まった語尾を持たず語形そのものを変化させる方式である。これは屈折語に特徴的で、印欧語族に属する膨大な数の言語群など、多くの言語がこの方式である。一方、特殊な方式としては、変化しない語幹に接辞や活用語尾を接続することによって語形を変化させるもの方式がある。日本語は後者に当たり、人称や数、性などによる活用はなく、時制、法、態、相などの違いを区別する活用形をもっている。
本記事では、まず印欧諸語の活用について解説する。学問上、印欧語は、ロマンス諸語（＝ローマ帝国の言語であるラテン語の方言が変化した言語群）のグループと、ゲルマン語派のグループは、ある程度区別して整理・整列しつつ解説するのが妥当なのでそうする。そして最後に、日本語や韓国語の活用について解説する。
印欧語における活用

言語学用語の「活用」（フランス語で「conjugaisonコンジュゲゾン」、英語では「conjugationコンジュゲイション、コンジュゲーション」）とは、動詞が人称、数、性、時制、法、態、相といった文法カテゴリーに応じた語形変化をすることである。
名詞やそれに準ずる品詞（例えば形容詞）の語形の変化は、あくまで「曲用(declension)」と言い、別物として扱う。
印欧語は、動詞が、時制や主語の人称によって変化する。
なおハンガリー語には目的語の定性による変化（定活用・不定活用）がある。またバスク語には聞き手（話し相手）が敬称・親称のいずれで呼ばれるかによる変化（聞き手活用）があるが、これは必ずしも言及されない対象に関するものである。
|  | ラテン語 | フランス語 | イタリア語 | スペイン語 | ポルトガル語 | 英語 | ドイツ語 | スウェーデン語 | ラトビア語 | ハンガリー語 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 不定詞 | esse | être | essere | ser | ser | to be | sein | vara | būt | lenni |
| 1人称・単数 | (ego) sum | je suis | (io) sono | (yo) soy | eu sou | I am | ich bin | jag är | es esmu | (én) vagyok |
| 2人称・単数 | (tu) es | tu es | tu sei | (tú / vos / usted) eres / sos / es | tu és | you are | du bist | du är | tu esi | (te) vagy |
| 3人称・単数 | (is/ea/id) est | il / elle est | lui / lei / Lei è | (él / ella) es | ele / ela / você é | he/she/it is | er / sie / es ist | han / hon / den / det är | viņš/ viņa ir | (ő/Ön) van |
| 1人称・複数 | (nos) sumus | nous sommes | (noi) siamo | (nosotros / nosotras) somos | nós somos | we are | wir sind | vi är | mēs esam | (mi) vagyunk |
| 2人称・複数 | (vos) estis | vous êtes | (voi) siete | (vosotros / vosotras / ustedes) sois / sois / son | vós sois | you are | ihr seid | ni är | jūs esat | (ti) vagytok |
| 3人称・複数 | (ei/eae/ea) sunt | ils / elles sont | (loro/Loro) sono | (ellos / ellas) son | eles / elas / vocês são | they are | sie sind | de är | viņi, viņas ir | (ők/Önök) vannak |
印欧語における活用 > イタリア語

動詞の変化表（parlare = speak, talk; しゃべる、話す）
現在分詞: parlante
過去分詞: parlato
直説法単純時制と近過去、命令法現在のみ示す。
|  | 現在 | 半過去 | 遠過去 | 単純未来 | 命令法現在 | 近過去 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 一人称単数 | parlo | parlavo | parlai | parlerò |  | ho parlato |
| 二人称単数 | parli | parlavi | parlasti | parlerai | parla | hai parlato |
| 三人称単数 | parla | parlava | parlò | parlerà | parli | ha parlato |
| 一人称複数 | parliamo | parlavamo | parlammo | parleremo | parliamo | abbiamo parlato |
| 二人称複数 | parlate | parlavate | parlaste | parlerete | parlate | avete parlato |
| 三人称複数 | parlano | parlavano | parlarono | parleranno | parlino | hanno parlato |
印欧語における活用 > スペイン語

規則動詞の変化表（hablar = speak, talk; 話す、しゃべる）
現在分詞: hablando
過去分詞: hablado
| 叙法> 時制 | 直説法> 現在 | 直説法> 点過去 | 直説法> 線過去 | 直説法> 未来 | 直説法> 過去未来 | 接続法> 現在 | 接続法> 過去 | 接続法> 未来 | 命令法>  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 1人称単数 | hablo | hablé | hablaba | hablaré | hablaría | hable | hablara hablase | hablare | - |
| 2人称単数 | hablas | hablaste | hablabas | hablarás | hablarías | hables | hablaras hablases | hablares | habla no hables |
| 3人称単数 | habla | habló | hablaba | hablará | hablaría | hable | hablara hablase | hablare | hable |
| 1人称複数 | hablamos | hablamos | hablábamos | hablaremos | hablaríamos | hablemos | habláramos hablásemos | habláremos | hablemos |
| 2人称複数 | habláis | hablasteis | hablabais | hablaréis | hablaríais | habléis | hablarais hablaseis | hablareis | hablad no habléis |
| 3人称複数 | hablan | hablaron | hablaban | hablarán | hablarían | hablen | hablaran hablasen | hablaren | hablen |
印欧語における活用 > フランス語

動詞の変化表（parler = speak, talk; しゃべる、話す）
現在分詞: parlant
過去分詞: parlé
直説法単純時制と複合過去、命令法のみ示す。
|  | 現在 | 半過去 | 単純過去 | 単純未来 | 命令法 | 複合過去 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 一人称単数 | parle | parlais | parlai | parlerai |  | ai parlé |
| 二人称単数 | parles | parlais | parlas | parleras | parle | as parlé |
| 三人称単数 | parle | parlait | parla | parlera |  | a parlé |
| 一人称複数 | parlons | parlions | parlâmes | parlerons | parlons | avons parlé |
| 二人称複数 | parlez | parliez | parlâtes | parlerez | parlez | avez parlé |
| 三人称複数 | parlent | parlaient | parlèrent | parleront |  | ont parlé |
印欧語における活用 > ドイツ語

動詞の変化表（sprechen = 英 speak, talk; 話す、しゃべる）
過去分詞: gesprochen
現在分詞: sprechend
但し、この動詞は不規則動詞（現在活用・三基本形で語幹の母音が変化する動詞、強変化動詞とも呼ばれる）である。
|  | 直説法現在 | 直説法過去 | 命令法 | 接続法1式 | 接続法2式 | 現在完了 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 一人称単数 | spreche | sprach |  | spreche | spräche | habe gesprochen |
| 二人称親称単数 | sprichst | sprachst | sprich | sprechest | sprächest | hast gesprochen |
| 三人称単数 | spricht | sprach |  | spreche | spräche | hat gesprochen |
| 一人称複数 | sprechen | sprachen | sprechen | sprechen | sprächen | haben gesprochen |
| 二人称親称複数 | sprecht | spracht | sprecht | sprechet | sprächet | habt gesprochen |
| 三人称複数 | sprechen | sprachen |  | sprechen | sprächen | haben gesprochen |
| 二人称敬称単複 | sprechen | sprachen | sprechen | sprechen | sprächen | haben gesprochen |
現在完了（助動詞 haben, sein）、過去完了、未来形（助動詞 werden）、未来完了はいずれも[助動詞(＋助動詞の不定形) + 本動詞の不定形/過去分詞]で作られ、助動詞が動詞と同じように活用するため、ここには（直説法の）現在完了のみ挙げた。ドイツ語も参照。
印欧語における活用 > 英語

上述の印欧語の諸言語の活用表を見た後で、英語の活用表を見ることになった人はほぼ誰でも気付くことになるわけだが、英語の活用表というのは、印欧語の他の諸言語と比較して、突出して「単純」で、「暗記しやすい」ものとなっている。これも「（諸言語の中でも突出して）英語は外国語として学ぶのに容易な言語」と言われる理由のひとつとなっている。
規則動詞の変化表 (speak)
現在分詞: speaking
過去分詞: spoken
|  | 現在 | 過去 | 現在完了 | 過去完了 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 一人称 | speak | spoke | have spoken | had spoken |
| 二人称 | speak | spoke | have spoken | had spoken |
| 三人称単数 | speaks | spoke | has spoken | had spoken |
なお（他の言語同様に）不規則動詞もあり、（やはり）不規則動詞は頻用する基本的な動詞に多い。
日本語における活用

日本語の「活用」という用語は、江戸時代の国学で使用されて以来のものである。
日本語の動詞や形容詞、形容動詞、助動詞は、節の述語の中心となるとき、その節全体の中で果たす意味や機能によって異なる語形で現れるが、このことを動詞や形容詞、形容動詞、助動詞の活用という。
日本語の述語全体（動詞・形容詞から終助詞／接続助詞までを含む。）は、アクセントや息継ぎなどの点からいくつかの語に分けることができる。つまり、日本語では述語は全体として複数の連続する語によって構成されている。
述語全体を語に分けず一体のものとして扱い、そのさまざまな形の変化を活用と呼んでパラダイムにまとめる立場もあるが、表が非常に大きくなる上、語ごとに同じ語形が何度も現れるため、無駄の多い記述法であるとされる。これは、述部を構成している語はそれぞれ語形変化し、しかも同類の語は複数続くこともあるために、述語全体の形式のバラエティが豊富になるからである。
このため、日本語の述語の形の変化は、述語全体を構成する語の語順と、各語の語形変化とに分けて記述されることが一般的である。
日本語の述語全体は以下のように構成されている。
動詞／形容詞、補助動詞、助動詞はそれぞれ語形変化し、補助動詞、助動詞、終助詞／接続助詞は同類のものが複数一定の順序で続くことがありうる。
伝統的な文法論（橋本進吉らの学校文法）でいう活用とは、音声的な形態の違い、つまり付属する助動詞や助詞の違いに対応する語幹の母音の変化によって述語を分類している。例えば、動詞五段動詞の「書く」であれば、「書か（ない）」「書き（ます）」「書く」「書く（こと）」「書け（ば）」「書け」のように母音がa, i, u, eと変化する。この五段動詞の音声的な変化を規準にして他の一段動詞や形容詞・助動詞にいたる活用形・活用表が作られている。
伝統的な活用表は形態素の連接による語形変化をそのまま反映しているのではなく、終止形・命令形のようにそれだけで意味を持つ単位であるものと、未然形や仮定形のように「ない(ぬ)」や「ば」を伴って初めて一定の意味をもつものが混在している。これは、現行の活用表が国学以来の伝統にのっとってかな単位で用言を分析していることと、ゼロ形態を想定していないことによる。音素表記によって日本語の動詞を形態素分析してみると、例えば「書く」「着る」「書かないで」「着ないで」「書かれる」「着られる」などは、それぞれ「kak-u」「ki-(r)-u」「kak-(a)-naide」「ki-naide」「kak-are-(r)-u」「ki-(r)-are-(r)-u」のように分析できる。この分析から、「kak-（書k-）」「ki-（着-）」という語幹と、「-u（終止・連体形）」「-naide（-ないで）」といった語尾、そして派生語幹をつくる接辞である「-are-（れる、られる）」などの形態素を認定できる。語尾「-u」が「着-」に連接するときに「kiru」という形態をとることや、「-naide」が「書k-」と連接すると「kakanaide」となることは、母音連続・子音連続を解消するために /r/ や /a/ が挿入されたものと考えられ、それぞれの形態素は一貫して同じ形態で記述できる。このように考えると、日本語の活用とは、語幹／派生接辞／語尾といった形態素が膠着的に連接していき、結果生じた母音連続や子音連続を解消するために子音や母音が挿入される過程であるといえる。
日本語における活用 > 活用語

日本語において活用する語は用言（動詞、形容詞、形容動詞）と助動詞であり、あわせて活用語という。
日本語における活用 > 活用形

→「日本語の活用形」も参照
語の活用した形を活用形と呼ぶ。学校文法（橋本進吉の文法）では以下に示す通り六つの活用形を提示している。ただし、実際上、6つ全てが異なる活用形をもつ語は文語の「死ぬ」「往ぬ」「す」「来」だけである。他の語は同形の活用形をもつ場合がほとんどであり、また口語の形容動詞は同形がない代わりに命令形自体を持たない。
| --- | --- |
未然形: 打消の「-ない」、受身・可能などの「-れる（られる）」、使役の「-せる（させる）」、意思・推量の「-う」などに接続する形。
連用形: 他の用言や多くの助動詞、過去・完了の「-た（だ）」などに接続する形。接続無しで名詞として用いられることもある。
終止形: 他への接続無し、または終助詞に接続して文末で言い切る形。
連体形: 他の体言に接続する形。
仮定形: 仮定・条件または原因・理由を表す形。仮定・条件は結果に先行するので、学校文法では已然形によって代用される。
已然形 （学校文法では仮定形）: 時間的な生起順序を表す形。
命令形: 他への接続無し、または終助詞に接続して命令を表す形。
また活用する前の基本の形を基本形と呼び、辞典の見出しなどに使われている。音素を基本にした場合、いわゆる語幹にあたる部分を「原形」と呼び、連用形のうち打消の意味になる「ない」「ん」「ず」を形態素として立てる流儀と、「打消形」として立てる流儀の表法があり、日本語処理の分野では評価が分かれている[要出典]。
日本語における活用 > 活用形 > 問題点

活用形を見ると、「る」「れ」「よ（ろ）」までが含まれているが、これは係り結びの結びの語形であったり、命令の語形であったり、全て言い切る際の語形であったためである。しかし、その他の場面において「る」は名詞修飾の際に動詞と名詞の間を繋いだり、名詞自体の役割をするものであり、「れ」は本来、「れば」で「ば」と分かちがたい。また命令の「よ（ろ）」も対照的な禁止の「な」などは助詞に分類されている。よってこれらは動詞の一部というよりは文法機能を果たす付属成分であり、これらを一段・二段・カ変・サ変・ナ変動詞のみにつく助詞とすれば、現在のように表まで作る必要がなくなる。
日本語における活用 > 活用の基本的規則

| 日本語動詞の活用の種類> 文語 | 日本語動詞の活用の種類> 口語 |
| --- | --- |
四段活用 ナ行変格活用 ラ行変格活用 下一段活用: 五段活用
下二段活用: 下一段活用
上一段活用 上二段活用: 上一段活用
カ行変格活用
サ行変格活用
活用の基本的規則には以下のようなものがある。
日本語における活用 > 活用の基本的規則 > 口語体

動詞の活用の種類
五段活用（五段活用と四段活用の違いは仮名遣いの違いであって文法の違いではない。）
上一段活用
下一段活用
下二段活用（「得る（うる）」の1語のみ）
カ行変格活用（「来る」の1語のみ）
サ行変格活用（「する」「～する」など）
形容詞の活用の種類
口語形容詞の活用
形容動詞の活用の種類
ダ型活用
タルト型活用
助動詞の活用の型
五段型
下一段型
形容詞型
形容動詞型
不変化型
特殊型
形態素連接と音挿入の規則
〜C＋C〜
C〜は〈否定〉の意味を持つ→ a を挿入
その他
C〜は t で始まる語尾→音便形処理
その他→ i を挿入
〜V＋V〜
V〜は -ase- → s を挿入
V〜は -oo → y を挿入
その他→r を挿入
その他→そのまま
語幹の例
子音終わり語幹（学校文法の五段活用動詞）
yom-（読む）　tat-（立つ）　oyog-（泳ぐ）　waraw-（笑う）など
母音終わり語幹（学校文法の上一段、下一段活用動詞）
mi-（見る）　oki-（起きる）　ne-（寝る）　nage-（投げる）など
接辞
-ase-（使役）　-are-（受身）　-e-（可能）　-mas-（丁寧：特殊な語尾を取る）
先行部となったときは形容詞型の活用をするもの
-na-（〜ない〈否定〉）　-ta-（〜たい）　-yasu-（〜やすい）　-niku-（〜にくい）
語尾
-u（終止・連体形）　-oo（う／よう）　-una（禁止）　-e/o（命令形：子音終わりの先行部には -e 、母音終わりの先行部には -o で現れる）　-eba（ば）　-uto（と）　-ni（目的の「に」）　-nagara（ながら）　-ゼロ（連用形中止）
〈否定〉の意味を持つもの
-naide（ないで）　-zuni（ずに）
音便形をとるもの
-ta（た）　-tara（たら）　-tari（たり）　-te（て）　-tya（ちゃ）
日本語における活用 > 活用の基本的規則 > 文語体

動詞の活用の種類
四段活用
ラ行変格活用（口語の五段活用（四段活用）に相当し、「有り」「居り」「侍り」「いまそかり」の4語のみ）
ナ行変格活用（同上。「死ぬ」「往ぬ」の2語のみ）
上一段活用（口語の上一段活用に相当し、「着る・見る・似る・煮る・射る・鋳る・干る・居る・率る」の9語）
上二段活用（同上）
下一段活用（口語のラ行五段活用（四段活用）に相当し、「蹴る」の1語のみ）
下二段活用（口語の下一段活用に相当する。ただし「得（う）」は口語において下一段形の「得る（える）」と下二段形の「得る（うる）」に分かれている）
カ行変格活用（「来（く）」の1語のみ）
サ行変格活用（「おはす」、「す」またはその複合語）
形容詞の活用の種類
ク活用
シク活用
形容動詞の活用の種類
ナリ活用
タリ活用
助動詞の活用の型
四段型
ラ行変格型
ナ行変格型
下二段型
サ行変格型
ク活用型
シク活用型
ナリ活用型
タリ活用型
不変化型
特殊型
日本語における活用 > 活用の研究史

→「日本語学の歴史」も参照
江戸時代、国学において活用の研究がなされた。賀茂真淵は『語意考』に示した「五十聯音」で動詞の具体例を挙げながら活用の有様をまとめており、谷川士清は『日本書紀通証』に示した「倭語通音」で五十音と動詞活用の結び付けを行った。これらを受けて本居宣長は『御国詞活用抄』で活用を分類した。宣長の弟子の鈴木朖は、『活語断続譜』で『御国詞活用抄』の語例を列挙して1等から8等に分け、それぞれの活用形の役割を明らかにした。宣長の実子である本居春庭は、『詞八衢』で動詞の活用を四段・一段・中二段・下二段・変格の5種類に分類しているほか、『詞通路』では動詞を「自他」「兼用」「延約」の3種の観点から6種類に分けている。なお、動詞に変格活用があることを説いたのは春庭の『詞八衢』が最初とされる。
その後、『詞八衢』に修正が加えられた。東条義門は『活語指南』において活用形を「将然言（未然言とも）・連用言・截断言・連体言・已然言・希求言」という6つに分類し、現在の活用形はこれを継承している。終止という名は黒川真頼『詞栞』による。命令という名は田中義廉『小学日本文典』による。未然という名は堀秀成による。
形容詞では本居春庭の『詞八衢』が最初で、「く、し、き、けれ」「し、く、し、しき、けれ」とまとめたのは東条義門であり、その『山口栞』にこのことを詳述した。
助動詞では富樫広蔭の『詞玉橋』と『辞玉襷』がある。広蔭は単語を「言」「詞」「辞」に分類した上で、「辞」を活用の有無から「静辞」と「動辞」に分けている。
日本語における活用 > 最近の活用表作り

学校文法の活用表には様々な問題点がある。例えば鈴木康之は「日本語のはたらきを科学的に反映させたものでないことは、あらためていうまでもない」と断じている。その理由として、
活用表にとりあげられる単位が、まったく不統一である
ちがったかたちをおなじ活用形としてみとめている
おなじかたちとみとめるか、ちがうかたちとみとめるかの基準がでたらめである
活用表に記入される語尾の部分の認定がまちがっている
活用形としてならべられる順序の必然性のなさ
活用形の名称の根拠のなさ
の六点を挙げている。なお、文語文法も学校文法に含まれるが、鈴木は「いわゆる文語文法の問題点」の項で「り」「つ」「ぬ」「たり」の問題点について、「その程度の訳しかたさえできればよいというのであれば、いまの文語文法でもわるくはない」と述べている。
このうち「活用形の名称の根拠のなさ」という点に関して、寺村秀夫は「学校文法の活用表(動詞・形容詞)」「佐久間鼎の活用表」「芳賀綏の活用表」「バーナード・ブロックの活用表」「渡辺実の活用表」および寺村自身の「本書の活用」を挙げて、その問題点について指摘している。寺村は「ある形を、『否定の助動詞につづく形』をもって『未然形』と認定したり、またある形を『そこで言いきりになる形』とかいうことで何々形とする、というのは筋が通らない」と述べている。具体的には、「書かない」と「書こう」は学校文法ではどちらも未然形と呼ばれているが、「書こう」と命令形である「書け」は「そこで言いきりになる形」なので終止形に含めてよいのか、という批判である。
渡辺実は「活用とは何か、活用形とは何かを論ずるには、同一語とは何か、という問いを回避することは許されない」「単語認定の原理と同語認定の原理とは、無関係であってはならないけれども、決して全同ではない」と述べている。これは「雨（アメ・アマ）」「酒(サケ・サカ)」「稲(イネ・イナ)」「船(フネ・フナ)」「金(カネ・カナ)」についても同様で、とりわけ「本(ホン・ボン・ポン)」の場合、「日本」は「ニホン」か「ニッポン」かといった、単なる音便の問題ではなく全体として別義語となすかどうかの議論にもつながる[要出典]。
こうした議論があるため、学校文法の(現代語の)活用表に代わる決定的な案はまだ定まっておらず、国語教科書では学校文法を踏襲しており、国語辞典に添えられた活用表も、学校文法に倣っている[要出典]。
なお、学校文法の活用表の問題点は音声的な形態が重視されて文法的機能との対応が少ない点で、文法的機能によって確言・概言・命令・条件・保留などといったように分類する試みもある。
五段動詞の語幹を子音で終わる形は音便によって指標音が変化するために語幹と語基のどちらであるかは曖昧である(k,g は「書いた(kak)」「嗅いだ(kag)」と消失するが「貸す(kas)」では消失しない)とし、学校文法の i,e を伴った語は形態は語幹であり、a,o,u のうち a 音については語基とし、i, e は語幹とするのが日本語処理の分野では(主に辞書引きの都合で)採用されている[要出典]。五段動詞を子音語幹動詞、一段動詞を母音語幹動詞、カ変・サ変を不規則動詞とすることも行われている。
近年のパソコンの普及によって、形態素解析の観点からの学校文法の活用表に対する具体的な問題点もいくつか指摘されている。たとえば、
未然形と打消形に分けるべきではないか。
連体形と終止形が文字列としては同じであるのに活用形として分ける理由は何か。
仮定形と已然形は分けるべきではないか（たとえば「寄らば」は仮定形で、「寄れば」は已然形）。
連体形と連用形は、現在時制と過去または完了時制を区別すべきではないか。
などがある。具体的には、「書こう」を未然形・「書かない」を打消形と区別し(打消形に基づくならば、一意に語幹が求められる)、いわゆる終止形を「のだ・のです」が省略された「連体形の終止用法」とし、「已然形」を活用形として現代文法と文語文法とを統合し、「た・だ」「て・で」五段活用(子音末尾)を整理する(つまり、連体形の現在形である「書く」「嗅ぐ」と過去または完了形、現在形「書き」「嗅ぎ」と過去または完了形「書いて」「嗅いで」とについて整理する)のが適切なのではないか、という意見が日本語処理において議論されている。とはいえ教育分野においては重要な問題ではないので、「『た・だ』『て・で』という、時制による区別がある」ことは日本語教育ではさほど問題とはされていない[要出典]。「過去または完了」は、連用形は「タ形」・連用形は「テ形」と呼ばれている[要出典]。
韓国語の活用

→「朝鮮語の文法 § 活用」も参照
韓国語（朝鮮語）における活用の機能は、印欧語と異なり、日本語に近い。大きく異なる点としては、日本語の動詞型・形容詞型・形容動詞型のような形態が基本的に異なる型はなく、いずれも類似していること、連体形は時制による複数に分かれることが挙げられる。また日本語で活用の範疇に含められる変化に相当するものが、韓国語では活用ではなく連結語尾（日本語の接続助詞に相当）や転成語尾（派生語尾）の膠着として扱われることがある。