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程虹

| 程虹 程虹 Cheng Hong |
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 2019年4月25日
生誕:   (1957-11-21) 1957年11月21日（67歳）  中華人民共和国 河南省鄭州市
国籍:   中華人民共和国
民族:  漢族
出身校:  解放軍外国語学院
職業:  翻訳家、教授
活動期間:  1995年現在
政党:   中国共産党
配偶者:  李克強（2023年死別）
子供:  1
親:  程金瑞 劉益清
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| 程 虹> 各種表記 |
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繁体字：:  程 虹
簡体字：:  程 虹
拼音：:  Chéng Hóng
和名表記：:  てい こう
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程 虹（てい こう、簡体字：程虹、英語: Cheng Hong、1957年11月21日 - ）は、中華人民共和国の翻訳家。李克強前国務院総理の妻である。首都経済貿易大学外国語学院教授。
経歴

1957年11月21日に河南省鄭州市に誕生した。原籍は山東省莒南県である。父の程金瑞は中国共産主義青年団の河南省委員会の副書記で、母の劉益清は新華社河南支社の記者である。1974年に鄭州市第七中学（中国語版）を卒業した。文化大革命末期の1974年より河南省郟県の広闊天地大有作為人民公社で知識青年として労働に従事。1977年、大学入試が回復した後、程虹は洛陽解放軍外国語学院（現在の中国人民解放軍戦略支援部隊信息工程大学（中国語版））に合格。卒業後、清華大学にて研修を受ける。友達の紹介で、北京大学で勉強している李克強と知り合う。大学卒業後、程虹は北京経済学院（現在の首都経済貿易大学）外国語学部（現首都経済貿易大学外国語学院）で教鞭を執る。
著作

『遵命大臣』（春風文芸出版社、1991年、ISBN 9787531305101）
『死亡手術室』（香港博益出版集團有限公司、1995年、ISBN 9789621714381）
『校園秘史』（中国文聯出版公司、1995年、ISBN 9787505920941）
『達豪的歌――赫伯特·齊佩爾傳』（人民音楽出版社、1998年、合訳、ISBN 9787103016893）
『尋歸荒野』（三聯書店、2001年、系統介紹美国自然文学、ISBN 9787108015686）
『醒來的森林』（三聯書店、2004年、邀請人們研習鳥類学、ISBN 9787108019998）
『遙遠的房屋』（三聯書店、2007年、散文集、ISBN 9787108027696）
『心靈的慰藉』（三聯書店、2010年、一部非同尋常的地域与家族史、ISBN 9787108041142）
永平府

直隷省の永平府の位置（1820年）
永平府（えいへいふ）は、中国にかつて存在した府。明代から民国初年にかけて、現在の河北省秦皇島市南部と唐山市東部にまたがる地域に設置された。
概要

1369年（洪武2年）、明により永平路が平灤府と改められた。1371年（洪武4年）、平灤府は永平府と改称された。永平府は北直隷に属し、直属の盧龍・遷安・撫寧・昌黎の4県と灤州に属する楽亭県の合わせて1州5県を管轄した。
清のとき、永平府は直隷省に属し、盧龍・遷安・撫寧・昌黎・楽亭・臨楡・灤州の1州6県を管轄した。
1913年、中華民国により永平府は廃止された。
岐阜聖徳学園大学短期大学部

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: この項目では、岐阜聖徳学園大学短期大学部の説明について説明しています。千葉県松戸市の聖徳大学短期大学部については「聖徳大学短期大学部」をご覧ください。
| 岐阜聖徳学園大学短期大学部 |
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大学設置/創立:  1966年
学校種別:  私立
設置者:  学校法人聖徳学園
本部所在地:  岐阜県岐阜市中鶉1-38
学部:  幼児教育学科
研究科:  なし
ウェブサイト:  http://www.shotoku.ac.jp/tanki/
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岐阜聖徳学園大学短期大学部（ぎふしょうとくがくえんだいがくたんきだいがくぶ、英語: Gifu Shotoku Gakuen Junior College）は、岐阜県岐阜市中鶉1-38に本部を置く日本の私立大学。1966年創立、1966年大学設置。
概観 > 大学全体

岐阜県岐阜市に所在する日本の私立短期大学で、設置主体は学校法人聖徳学園。
1966年に岐阜南女子短期大学として開学。その後は、二度に亙る学名変更を経て、1998年度より共学化された。
かつては複数の学科を擁していたが、最終的には1学科体制に短縮。
2024年度の入学生を最後に、短期大学としての使命を終えることが決まった。
なお、千葉県の聖徳大学や聖徳大学短期大学部を運営する学校法人東京聖徳学園とは関係ない。
概観 > 建学の精神（校訓・理念・学是）

岐阜聖徳学園大学短期大学部は、聖徳太子の十七条憲法にある「和をもって貴しとなす」の『和』が建学の精神となっている。
概観 > 教育および研究

岐阜聖徳学園大学短期大学部には一般教育科目として「宗教学」が全学科・専攻・コースにおいて設置されている。
幼児教育学科では、系列の幼稚園での教育実習が行われている。
オーストラリアでの研修が行われている。
概観 > 学風および特色

岐阜聖徳学園大学短期大学部は聖徳太子の仏教思想に基づいた教育が行われている。「報恩講の集い」や「物故者追悼法要」なる宗教行事がある。なお、報恩講は親鸞上人による教えをもとにしたものとなっている。
岐阜県の短大では唯一養護教諭を養成する課程が置かれていた。
近年では、稀に見る通学課程における勤労学生の姿が見受けられる（三部があるため）。
沿革

1966年
1月25日 左記を以て文部省より短期大学の設置が認可される。
4月1日 岐阜南女子短期大学 （ぎふみなみじょしたんきだいがく）としてが以下の学科体制にて開学。
家政科
保育科
第一部
第二部
5月1日 学生数/定員
家政科 37/50
保育科
第一部 28/50
第二部 ？/50
9月1日 聖徳学園女子短期大学（しょうとくがくえんじょしたんきだいがく）に改称。
1967年
4月1日 家政科第一部の入学定員を50→100に増員し、なおかつ以下の課程を設ける。
家政専攻 入学定員50名
食物栄養専攻 入学定員50名
5月1日 学生数/定員
家政科 130/150
保育科
第一部 95/100
第二部 ？/100
1968年
4月1日 以下、増設あり。
家政科第三部 入学定員100名
保育科第三部 入学定員100名
5月1日 学生数/定員
家政科
第一部 286/200
第三部 ？/100
保育科
第一部 443/400
第二部 188/200
1969年
4月1日 保育科の入学定員を以下の通り増員する。
第一部 50→100
第二部 50→100
第三部 100→200
1970年
4月1日 以下、左記における出来事を列挙する。
以下の学科を増設する。
初等教育学科 入学定員50名
学科名の変更を行う。
保育科→幼児教育学科
家政科→家政学科
5月1日 学生数/定員
家政学科
第一部 345/200
第三部 ？/300
幼児教育学科
第一部 965/700
第二部 295/200
初等教育学科 27/50
1971年
4月1日 以下の学科については、この年度で学生募集を最終とする。
初等教育学科
5月1日 学生数/定員
家政学科
第一部 348/200
第三部 ？/300
幼児教育学科
第一部 985/200
第二部 309/200
初等教育学科 65/100
1972年
5月1日 学生数/定員
家政学科
第一部 276/200
第三部 ？/300
幼児教育学科
第一部 1,112/800
第二部 398/200
初等教育学科 37/50
1973年
5月1日 学生数/定員
家政学科
第一部 265/200
第三部 ？/300
幼児教育学科
第一部 1,231/800
第二部 499/200
初等教育学科 -/-
1974年
3月31日 以下の学科・専攻については左記をもって正式に廃止とする。
初等教育学科
4月1日 幼児教育学科第三部の入学定員を200→100に減員。
1975年
5月1日 学生数/定員
家政学科
第一部 235/200
第三部 ？/300
幼児教育学科
第一部・第三部  1.017/600
第二部 435/200
1978年
4月1日 幼児教育学科第三部の入学定員を100→150に増員。
5月1日 学生数/定員
家政学科
第一部 251/200
第三部 ？/200
幼児教育学科
第一部・第三部 1,091/550
第二部 449/200
1984年
4月1日 学科の入学定員について、以下変更あり。
幼児教育学科第一部 50→100
家政学科第三部 100→50
5月1日 学生数/定員
家政学科
第一部 373/200
第三部 ？/250
幼児教育学科
第一部 675/150
第二部 58/200
第三部 ？/450
1985年
5月1日 学生数/定員
家政学科
第一部 233/200
第三部 73/200
幼児教育学科
第一部 238/200
第二部 62/200
第三部 376/450
1986年
4月1日 家政学科家政専攻第一部の入学定員を50→100に増員する。
5月1日 学生数/定員
家政学科
第一部 273/250
第三部 12//150
幼児教育学科
第一部 212/200
第二部 68/200
第三部 362/450
1987年
5月1日 学生数/定員
家政学科
第一部 430/300
第三部 ？/150
幼児教育学科
第一部 634/200
第二部 29/200
第三部 ？/450
1988年
5月1日 学生数/定員
家政学科
第一部 445/300
第三部 102/150
幼児教育学科
第一部 288/200
第二部 ？/100
第三部 404//450
1989年
3月31日 以下ついては左記をもって正式に廃止とする。
幼児教育学科第二部
4月1日 家政学科日おいて入学定員増あり。
第一部100→150
第三部 50→70
5月1日 学生数/定員
家政学科
第一部 474/350
第三部 108/170
幼児教育学科
第一部 281/200
第三部 346/450
1991年
5月1日 学生数/定員
家政学科
第一部 501/400
第三部 110/210
幼児教育学科
第一部 258/200
第三部 333/450
1992年
4月1日 以下の学科を増設する。
商経学科 入学定員100名
同 一部、入学定員減あり。
家政学科第三部 70→50
幼児教育学科第三部 150→120
5月1日 学生数/定員
家政学科
第一部 504/400
第三部 119/190
幼児教育学科
第一部 259/200
第三部 381/420
商経学科 132/100
1993年
5月1日 学生数/定員
家政学科
第一部 628/400
第三部 133/170
幼児教育学科
第一部 655/200
第三部 393/390
商経学科 260/200
1997年
4月1日 以下の学科については、この年度で学生募集を最終とする。
5月1日 学生数/定員
家政学科
第一部 348/400
第三部 45/150
幼児教育学科
第一部 256/200
第三部 255/360
商経学科 199/200
1998年
4月1日 左記における出来事を以下、列挙する。
聖徳学園女子短期大学→岐阜聖徳学園大学短期大学部
学科及び専攻名称の変更あり。
家政学科→生活学科
家政専攻→生活学専攻
入学定員減あり。
生活学科生活専攻 150→100
幼児教育学科第三部 120→100
5月1日 学生数/定員
生活学科第一部 170/150
家政学科第一部 156/200
家政学科第三部 23/50
幼児教育学科
第一部 241/200
第三部 242/340
商経学科 89/100
1999年
5月1日 学生数/定員
生活学科第一部 288/300
家政学科第三部 10/-
幼児教育学科
第一部 271/200
第三部 213/320
11月22日 以下の学科・専攻については左記をもって正式に廃止とする。
商経学科
2000年
7月28日 以下の学科については左記をもって正式に廃止とする。
家政学科第三部
2001年
4月1日 生活学科第一部を生活学科に改称。
2002年
4月1日 以下、入学定員減あり。
生活学科生活学専攻 100→70
幼児教育学科第三部 100→50
2016年
3月31日 以下の学科・専攻については左記をもって正式に廃止とする。
2024年
4月1日 この年度で短期大学としての学生募集を最終とする。
基礎データ > 所在地

岐阜県岐阜市中鶉1-38
基礎データ > 交通アクセス

JR東海道本線岐阜駅および名鉄名古屋本線岐阜駅の各駅より岐阜バスが運行されている。
基礎データ > 象徴

ホームページほか右記資料も参照のこと。
教育および研究 > 組織 > 学科

幼児教育学科
第一部 入学定員100名
第三部 入学定員50名
教育および研究 > 組織 > 学科 > 学科の変遷

家政科→家政学科→生活学科
第一部
生活学専攻 入学定員70名
食物栄養専攻 入学定員50名
第三部 入学定員50名
保育科→幼児教育学科
第一部
第二部 入学定員100名
第三部
初等教育学科 入学定員50名
商経学科 入学定員100名
教育および研究 > 組織 > 専攻科

なし
教育および研究 > 組織 > 別科

なし
教育および研究 > 組織 > 別科 > 取得資格について

栄養士：生活学科食物栄養専攻
保育士
幼児教育学科（第一部・第三部）
幼稚園教諭二種免許状:幼児教育学科（第一部・第三部）にそれぞれ設置されている。
養護教諭二種免許状：生活学科生活学専攻養護教諭コースにて設置されていた。
栄養教諭二種免許状：生活学科食物栄養専攻にて設置されていた。
中学校教諭二種免許状
家庭：生活学科食物栄養専攻にて設置されていた。その他にかつて、以下の学科にも設置されていた。
生活学科
生活学専攻生活情報コース
家政学科第三部
保健：生活学科生活学専攻養護教諭コースにて設置されていた。
小学校教諭二級免許状:かつての初等教育学科にて設置されていた。
教育および研究 > 研究

『聖徳学園女子短期大学紀要』
『児童文化人形劇発表会人形劇脚本集』岐阜聖徳学園短期大学部幼児教育学科・児童文化受講学生一同
聖徳学園女子短期大学幼児教育学科/編『児童文化研究発表会 人形劇脚本集 36』聖徳学園女子短期大学
学生生活 > 部活動・クラブ活動・サークル活動

岐阜聖徳学園大学短期大学部のクラブ活動
体育系：バスケットボール・バドミントン・バレーボール・テニス・フットサルほか
文化系：福祉・茶華道・パソコン・折り紙ほか
学生生活 > 学園祭

岐阜聖徳学園大学短期大学部の学園祭は「クレマチス祭」と呼ばれ毎年、概ね10月に行われている。
学生生活 > スポーツ

岐阜県私立短期大学体育大会・全国短期大学体育大会へ参加している。
大学関係者と組織 > 大学関係者組織

岐阜聖徳学園大学短期大学部は、地域における122ある幼稚園・保育園とのネットワーク組織である「聖徳会」に属している。
大学関係者と組織 > 大学関係者一覧 > 大学関係者

川端博
施設 > キャンパス

岐阜聖徳学園大学短期大学部は、1998年における学名変更の際、キャンパスの多くを新築している。なお、現在では敷地内に以下の施設が立地している。
学生会館
学生会館
売店
1号館
2号館
3号館
4号館：図書館がある。
集団給食実習館
講堂・体育館
対外関係 > 他大学との協定 > 国内大学

放送大学
対外関係 > 関係校

聖徳大学
聖徳大学短期大学部
四天王寺大学
四天王寺大学短期大学部
対外関係 > 系列校

岐阜聖徳学園大学
岐阜聖徳学園高等学校
社会との関わり

地域の幼稚園や保育園における関係者らが集まって「岐阜保育研究大会」なるイベントを催している。
卒業後の進路について > 編入学・進学実績

全学科含めて、岐阜聖徳学園大学ほか龍谷大学等への編入学者がいる。
土肥淳一郎

| 土肥 淳一郎 （どひ じゅんいちろう） |
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生誕:  土肥 淳一郎 （どひ じゅんいちろう） 1906年11月20日  日本
死没:   (1997-05-03) 1997年5月3日（90歳没）
居住:   日本
国籍:   日本
研究分野:  皮膚科学
研究機関:  東京慈恵会医科大学
出身校:  金沢医科大学 (旧制)医学部 医学博士（東京帝国大学・1937年）
主な指導学生:  遠藤繁子
影響を 受けた人物:  土肥慶蔵、土肥章司
主な受賞歴:  勲三等旭日中綬章
プロジェクト:人物伝
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土肥 淳一郎（どひ じゅんいちろう、1906年（明治39年）11月20日 - 1997年（平成9年）5月3日）は、日本の医学者、皮膚科医。東京慈恵会医科大学名誉教授。東京慈恵会医科大学附属青戸病院・東京慈恵会医科大学附属病院院長を歴任し、私学として初の日本皮膚科学会会頭を務めた。医学博士（1937年、東京帝国大学）。
皮膚科学の権威で日本皮膚科学会創立者土肥慶蔵は大叔（伯）父、父は元国立金沢病院院長で日本皮膚科学会名誉会頭土肥章司。
妻・多喜子は陸軍大将本郷房太郎の次女。子の土肥孝夫は、麻布中学校在学中の1954年に内郷丸遭難事件で犠牲となった。
来歴

1906年東京府生まれ。土肥慶蔵の姪・孝子とその入婿・土肥章司の子。麹町小学校、府立一中（現・都立日比谷高校）、第一高等学校 (旧制)卒業。
1931年 - 金沢医科大学 (旧制)卒業
1937年 - 医学博士（東京帝国大学）
1943年 - 東京慈恵会医科大学皮膚科学教室助教授
1946年 - 同教授
1963年 - 東京慈恵会医科大学附属青戸病院院長、皮膚科教室を創立
1966年 - 東京慈恵会医科大学附属病院院長
1969年 - 第68回日本皮膚科学会会頭
1972年 - 同定年退官、同名誉教授
1977年 - 勲三等旭日中綬章
1997年 - 心不全により東京都麻布にて逝去。墓所は多磨霊園
栄典

1977年（昭和52年）- 勲三等旭日中綬章
著書

『皮膚及性病学 皮膚編』日本医書出版 1947
『小皮膚性病学』協同医書出版部 1949
『美容成形』金原出版 1957
『皮膚科新書』中央医書出版社 1958
『皮膚科外来診療』金原出版 1959
他、論文多数。
博士論文

1937年 土肥淳一郎『黴毒患者扁桃腺に関する研究』東京帝国大学。https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000195278。
藤井航介

藤井 航介（ふじい こうすけ、1980年8月9日 - ）は、日本の元ラグビー選手。
プロフィール

大分県出身。
現役時代のポジションはロック(LO)。
日本代表通算キャップ数は1。
略歴

1999年、大分舞鶴高校卒業後、同志社大学に入学。
2000年6月10日に行われたパシフィック・リム選手権サモア戦で日本代表初キャップを獲得した。
2002年、同志社大学ラグビー部の副将に就任
2003年、同志社大学卒業後、東芝府中ブレイブルーパスに加入。
2004年12月11日に行われたジャパンラグビートップリーグ第9節のワールドファイティングブル戦に途中出場で公式戦初出場を果たす。
2008年、現役を引退した。その後東芝大分で現役復帰。
今井昌太

今井 昌太（いまい しょうた、1984年7月16日 - ）は、長野県出身のサッカー選手、サッカー指導者。北信越フットボールリーグ・FCアンテロープ塩尻所属。ポジションはミッドフィールダー。
来歴

松本山雅FCやブラウブリッツ秋田などでプレーし、2015年よりサウルコス福井に入団。2016年9月24日よりサウルコス福井の監督代行に就任した
2018年2月、現役引退と松本山雅FCユースアカデミースクールコーチ就任が発表された。
2021年、北信越フットボールリーグ2部のFCアンテロープ塩尻で現役に復帰した。
所属クラブ

2000年 - 2002年 桐光学園高校
2003年 - 2006年 びわこ成蹊スポーツ大学
2007年 - 2012年 松本山雅FC
2012年8月 - 11月  ブラウブリッツ秋田 (期限付き移籍)
2013年  MIOびわこ滋賀
2014年  ブラウブリッツ秋田
2015年 - 2017年  サウルコス福井
2021年 -  FCアンテロープ塩尻
個人成績

| 国内大会個人成績> 年度.年度.日本 | 国内大会個人成績> クラブ.クラブ.日本 | 国内大会個人成績> 背番号.背番号.日本 | 国内大会個人成績> リーグ.リーグ.日本 | 国内大会個人成績> リーグ戦.出場.リーグ戦 | 国内大会個人成績> リーグ戦.得点.リーグ戦 | 国内大会個人成績> リーグ杯.出場.リーグ杯 | 国内大会個人成績> リーグ杯.得点.リーグ杯 | 国内大会個人成績> オープン杯.出場.天皇杯 | 国内大会個人成績> オープン杯.得点.天皇杯 | 国内大会個人成績> 期間通算.出場.期間通算 | 国内大会個人成績> 期間通算.得点.期間通算 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 2005 | びわスポ大 | 8 | - | - | - | - | - | - | - | 3 | 0 |
| 2006 | びわスポ大 | 8 | - | - | - | - | - | - | - | 3 | 0 |
| 2007 | 松本 | 6 | 北信越1部 | 12 | 0 | - | - | - | - | 12 | 0 |
| 2008 | 松本 | 6 | 北信越1部 | 12 | 3 | - | - | 4 | 0 | 16 | 3 |
| 2009 | 松本 | 6 | 北信越1部 | 12 | 2 | - | - | 3 | 0 | 15 | 2 |
| 2010 | 松本 | 6 | JFL | 21 | 4 | - | - | 2 | 1 | 23 | 5 |
| 2011 | 松本 | 6 | JFL | 19 | 1 | - | - | 1 | 0 | 20 | 1 |
| 2012 | 松本 | 6 | J2 | 2 | 0 | - | - | - | - | 2 | 0 |
| 2012 | 秋田 | 22 | JFL | 11 | 1 | - | - | 2 | 0 | 13 | 1 |
| 2013 | びわこ | 29 | JFL | 33 | 3 | - | - | 1 | 0 | 34 | 3 |
| 2014 | 秋田 | 2 | J3 | 0 | 0 | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2015 | 福井 | 8 | 北信越1部 | 10 | 3 | - | - | 1 | 0 | 11 | 3 |
| 2016 | 福井 | 8 | 北信越1部 | 4 | 0 | - | - | 0 | 0 | 4 | 0 |
| 2017 | 福井 | 8 | 北信越1部 | 6 | 0 | - | - | 1 | 0 | 7 | 0 |
| 2021 | 塩尻 | 29 | 北信越2部 |  |  | - | - |  |  |  |  |
| 通算 | 日本 | 日本 | J2 | 2 | 0 | - | - | 0 | 0 | 2 | 0 |
| 通算 | 日本 | 日本 | J3 | 0 | 0 | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 通算 | 日本 | 日本 | JFL | 84 | 9 | - | - | 6 | 1 | 90 | 10 |
| 通算 | 日本 | 日本 | 北信越1部 | 56 | 8 | - | - | 9 | 0 | 65 | 8 |
| 通算 | 日本 | 日本 | 北信越2部 |  |  | - | - |  |  |  |  |
| 通算 | 日本 | 日本 | 他 | - | - | - | - | 6 | 0 | 6 | 0 |
| 総通算 | 総通算 | 総通算 | 総通算 | 142 | 17 | - | - | 21 | 1 | 163 | 17 |
Jリーグ初出場-2012年7月22日 J2リーグ第25節　vsファジアーノ岡山FC (松本)
セリョートカ・バト・シューバ

| セリョートカ・パト・シューバイ |
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別名:  毛皮のコートを着たニシン
種類:  サラダ
発祥地:  ロシア
関連食文化:  ウクライナ、ベラルーシ、モルドバ、ラトビア、 リトアニア、ロシア
主な材料:  ニシン、野菜 (ジャガイモ、ニンジン、ビーツの根)、 タマネギ、マヨネーズ
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セリョートカ・パト・シューバイ（ロシア語:селёдка под шубой、単にшубаとも）、あるいは毛皮のコートを着たニシンとは、さいの目切りにしたニシンの漬物を、ゆで卵、野菜（ジャガイモやニンジン、ビーツの根）、刻んだ玉葱、マヨネーズの層で覆ったサラダである。場合により、すりおろした新鮮なリンゴを重ねることがあるが、そうでないものもある。
最後の層の茹でてすりおろしたビーツをマヨネーズで和えることで、このサラダの特徴である濃い紫色をつける。すりおろしたゆで卵（白身、黄身、または両方）で飾り付けられることもある。
セリョートカ・パト・シューバイはロシアをはじめとして、ウクライナ（ウクライナ語: Оселедець під шубою）やベラルーシ（ベラルーシ語: Селядзец пад футрам）リトアニア（リトアニア語: Silkė pataluose）、ラトビア（ラトビア語: Siļķe kažokā  ）など旧ソ連圏で一般的である。特に祝祭日の料理として一般的で、ロシアやベラルーシ、カザフスタンでは新年（Novy God）やクリスマスの祝いの席でザクースキとして出されるのがふつうである。ウクライナでも大晦日の料理として供されることがあった。
新潟県立有恒高等学校

| 新潟県立有恒高等学校 |
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 ja北緯37度3分12.2秒 東経138度17分45.4秒﻿ / ﻿北緯37.053389度 東経138.295944度﻿ / 37.053389; 138.295944座標: 北緯37度3分12.2秒 東経138度17分45.4秒﻿ / ﻿北緯37.053389度 東経138.295944度﻿ / 37.053389; 138.295944
過去の名称:  私立有恒学舎
国公私立の別:  公立学校
設置者:   新潟県
併合学校:  板倉村立有恒高等学校 私立有恒高等学校 町立有恒高等学校
設立年月日:  1964年4月1日
創立記念日:  4月10日
創立者:  増村朴斎
共学・別学:  男女共学
課程:  全日制課程
単位制・学年制:  学年制
設置学科:  普通科
学校コード:  D115222200093 
所在地:  〒944-0131
 新潟県上越市板倉区針583-3
外部リンク:  公式サイト
 ウィキポータル 教育  ウィキプロジェクト 学校
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新潟県立有恒高等学校（にいがたけんりつ ゆうこうこうとうがっこう、英: Niigata Prefectural Yuukou High School）は、新潟県上越市板倉区針にある県立高等学校。
経緯

有恒高校の前身である私立有恒学舎は、1896年（明治29年）、私財を投じた当時29歳の増村朴斎により、独力で創立された。かつては“西の松下村塾、東の有恒学舎”とも呼ばれており、朴斎の教えは現在の有恒高校にも受け継がれている。有恒学舎創立の時に、元幕臣の勝海舟が校名を書き送った。また、1906年（明治39年）からは会津八一が4年間在職し、英語を教えた。
設置学科

普通科
沿革

1895年（明治28年）7月15日 - 私立有恒学舎設立許可（修業年数3年、入学資格高等小学校4年終了）。
1896年（明治29年）
4月10日 - 仮教場浄覚寺において開校式挙行、勝海舟より「有恒学舎」の書が届けられる。
7月29日 - 校舎建築竣工。
9月1日 - 寄宿寮竣工。
1897年（明治30年）11月 - 校舎増築竣工。
1899年（明治32年）4月1日 - 規則改定し従来の3年を本科とし、更に高等科を設ける。
1902年（明治35年）3月19日 - 文部大臣より輔仁財団（学校経営補助機関）設立許可。
1903年（明治36年）9月1日 - 舎主公宅及び付属塾竣工。
1907年（明治40年）
2月 - 規則改正し4月（新学年）より従来の本科3年、高等科2年を併合して5年制とする（入学資格高等小学2年終了）。
3月21日 - 専門高校入学者検定規定第8条第1号により指定。
1921年（大正10年）10月 - 増村朴斎、新潟県教育会長に推薦される。
1926年（大正15年）7月13日 - 雨天体操場竣工（最寄28ヶ町村寄附）。
1928年（昭和3年）9月9日 - 久邇宮・同妃が台臨する。
1929年（昭和4年）11月1日 - 参謀総長鈴木荘六陸軍大将が来学、講演を行う。
1931年（昭和6年）3月19日 - 輔仁財団を解散し、財団法人有恒学舎設立許可。
1940年（昭和15年）11月 - 増村朴斎、教育及び社会教化功労者として藍綬褒章を授与される。
1942年（昭和17年）5月18日 - 増村朴斎、逝去（5月22日に有恒学舎講堂において学舎葬を執行）。
1943年（昭和18年）4月1日 - 中学校令により有恒中学校設置許可。
1948年（昭和23年）11月18日 - 北川木造校舎増築竣工。
1950年（昭和25年）4月1日 - 定時制課程（男女共学）併置。
1951年（昭和26年）4月1日 - 板倉村立有恒高等学校（定時制）開校（私立有恒高等学校定時制を吸収）、私立有恒高等学校（全日制）男女共学となる。
1957年（昭和32年）
2月 - 特別教室増築竣工。
8月8日 - 特別・普通教室竣工。
1960年（昭和35年）4月1日 - 家庭科設置、第1期改築工事完成、鉄筋3階9教室・家庭科校舎落成。
1961年（昭和36年）
3月31日 - 第2期工事（本館）完成。
5月18日 - 改築落成記念式典挙行。
1963年（昭和38年）11月9日 - グラウンド拡張完工。
1964年（昭和39年）
4月1日 - 私立有恒高等学校及び町立有恒高等学校を新潟県に移管、新潟県立有恒高等学校として全日制課程普通科4学級募集となる。
5月18日 - 学校法人有恒高等学校閉校式、県立有恒高等学校開校式挙行。
1965年（昭和40年）6月18日 - 創設者増村舎主銅像除幕式。
1966年（昭和41年）11月15日 - 体育館建設用地拡張。
1968年（昭和43年）6月14日 - 増村朴斎先生生誕100年・体育館落成記念式典挙行。
1973年（昭和48年）8月6日 - 特別教室棟（西）竣工。
1974年（昭和49年）9月13日 - プール竣工。
1982年（昭和57年）
3月15日 - 特別教室棟（西）竣工。
11月5日 - 増村朴斎記念館竣工、開館式典挙行。
1983年（昭和58年）12月6日 - 格技場竣工。
1985年（昭和60年）6月28日 - 管理教室棟竣工。
1986年（昭和61年）10月25日 - 校舎落成。
1990年（平成2年）8月31日 - 屋外グランド大改修竣工、野球バックネット竣工。
1993年（平成3年）10月29日 - 体育館大改修竣工。
1995年（平成5年）11月2日 - 体育館大規模改修竣工。
1997年（平成7年）10月28日 - 創立100周年記念碑除幕式開催。
2000年（平成12年）9月7日 - テニスコート大規模改修竣工。
2002年（平成14年）9月30日 - 特別教室棟（東棟）大規模改修完工。
2006年（平成18年）9月5日 - 情報処理室PC新機種入れ換え。
2009年（平成21年）5月20日 - オンリーワンスクール推進事業開始。
2011年（平成23年）12月5日 - 特別教室棟改修・補強建築工事竣工。
2012年（平成24年）3月31日 - オンリーワンスクール推進事業終了。
2014年（平成26年）5月26日 - 「確かな学力に係る実践的調査研究」指定校に指定。（2014年 - 2016年度まで指定）
部活動

運動部 - バスケットボール（男）、バドミントン、卓球、総合スポーツ（テニスほか）
文化部 - 吹奏楽、美術
教育目標

増村朴斎先生の建学の精神に則り、徳性を涵養し進んで社会に貢献する人材を育成する。増村朴斎の校訓「三綱領五学規」 の教えは現在の有恒高等学校にも受け継がれている。
教育目標 > 三綱領

君子は義に喩り小人は利に喩る。
人為さざるありて而る後に以って為すあるべし。
公を先にし私を後にす。
教育目標 > 五学規

志気充実にして操守堅固なるべし。
質朴剛毅の風を養い深く惰弱と軽薄とを戒むべし。
礼譲を重んじ虚飾の風を除くべし。
勤勉励精生徒たる本分を尽くすべし。
摂生に注意し身体の強健を図るべし。
校歌

作詞：川合直次、作曲：小林礼
アクセス

えちごトキめき鉄道新井駅からバスで15分
えちごトキめき鉄道・妙高はねうまライン高田駅からバスで30分
著名な出身者

長嶺喜一（陸軍中将、独立混成第六十二旅団長）
清水泰次（歴史学者、早稲田大学教授）
北島忠治（元明治大学ラグビー部監督）
佐川清（佐川急便創業者）
増村朴斎公宅跡（新潟県上越市板倉区）
創立100周年記念碑（新潟県上越市板倉区）
創立者である増村朴斎先生の銅像（新潟県上越市板倉区）
焼畑農業

焼畑によって拓かれた森（2006年）
インド北東部アルナーチャル・プラデーシュ州のナムダファ国立公園（英語版）内
フィンランドのカーヴィにあるテルッカマキにおける焼畑（2013年）
→この項目では古典的な移動農業の1つとしての焼畑農業を扱う。作物残渣の処分の手段としての焼却に関しては野焼きを参照
焼畑農業 (やきはたのうぎょう、英: slash-and-burn)、または単に焼畑とは、森林や草地を開墾および整地する手段として火を放ち、焼け跡を農地として施肥を行わずに農作物を育て、地力が低下したら休耕して別の土地に移動することを繰り返す農業形態を指す。
移動農業（英語版）の一種。
営農上の労力が小さく、古くから[いつ?]行われていた原始的な農法の1つである。農地の休耕を要し、また施肥を行わないことから生産能力は低く、現代[いつ?]においては廃れており、地方で伝統文化としてわずかに行われている程度となっている。
日本で焼畑という場合は、先述の定義に該当しない、単なる営農上の一般廃棄物である藁や籾殻、剪定枝、雑草などの作物残渣を廃棄物として焼却処分する行為(野焼き(英: stubble burning))や、開発(農地確保)のために森林を焼き払うだけの行為を焼畑と表現するケースも多く、報道機関などでも混同されている。
→「ヘイズ (気象)」および「アマゾン熱帯雨林 § 環境破壊」も参照
概要

現代の農法との大きな違いは、耕耘・施肥を行わず、焼却灰および休耕中に蓄えられた地力を利用する点にある。
焼畑にはいくつかの機能があると指摘されている。火を使うことについては
熱帯の土壌は栄養塩類の溶脱が激しく、やせて酸性のラトソルが主体のため、作物の栽培に適していない。そこで熱帯雨林に火を付けて開拓することで、灰が中和剤や肥料となり、土壌が改良される。
焼土することで、土壌の窒素組成が変化し、土壌が改良される。
熱による種子や腋芽の休眠覚醒。
雑草、害虫、病原体の防除。
また休閑することによって耕作期間中の遷移途中に繁茂する強害雑草である多年生草本が死滅するので、常畑を営む場合に大きな労働コストとなる除草の手間を省くことができる。近年の研究では、このことが一次生産力の高い（雑草がはびこりやすい）湿潤熱帯において焼畑が農法として選択される有力な理由であることが示唆されている。
灌漑を利用しない天水農業である。また、広域の山林における人間活動が、野生動物の里地への侵入を低下させる可能性も指摘されている[要出典]。
焼畑で育てる作物は様々で、地域によってはここでキャッサバ、ヤムイモ、タロイモ、料理バナナ（プランテン）などの根栽系（栄養繁殖）作物、あるいは、モロコシ、シコクビエ、トウモロコシ、陸稲などを栽培して主食とする。現在[いつ?]でも、焼畑で栽培されるのは主に自給用作物である。
熱帯の気候に適した農法で区画を決めて焼畑を行い、栽培が終わると他の区画へと移動する。焼畑農業は元の区画が十分な植生遷移を経た後に再び耕作する持続可能的なものである。集落ごと移動し新規の土地を求めることもあるが、これは農地の不足によるものというよりは他の様々な社会的理由によるものであることが示唆されている。近年では人口の増加や定住政策、また商品作物の栽培のために常畑に移行する例も少なくない。
負の側面

火を使い焼き払うという原始的な農業であるため、現代的なすき込みや不耕起農業に対し環境負荷は高く、また生産力も低いため人口の増加につれて大気汚染や森林破壊、土壌劣化が問題となる
。
アフリカで行われる焼畑農業。大量の人口を支えるには生産能力の低さと環境負荷の高さが問題となる
日本の焼畑農業

かつては日本でも山間地を中心に行われ、秩父地方では「サス」、奥羽地方では「カノ」「アラキ」、飛騨地方では「ナギ」、九州地方では「コバ」など種々の地方名で呼ばれてきた。近現代では急速に衰退したが、2000年代に入り伝統文化としての継承や里山再生などのため再び始める動きも相次ぐ。江戸時代以前から続く宮崎県椎葉村、山形県鶴岡市などに加えて、島根県奥出雲町、熊本県水上村、滋賀県長浜市（旧余呉町）など約20地域に限り行われている。
日本列島においては縄文時代中期・後晩期段階での粗放的な縄文農耕が存在したと考えられており、遺跡からは蕎麦、麦、緑豆などの栽培種が発見され、かつては縄文後期に雑穀・根菜型の照葉樹林文化が渡来したという研究者もいるが、近年の成果から縄文前期に遡ると指摘する研究者もいる。宮本常一は野焼き・山焼き後の山菜採りから進化した農法ではないか、と考察している。
古代の段階では畿内周辺においても行われている。中世・近世においても焼畑は水田耕作の困難な山間部を中心に行われた。近世以前は山中を移動して生活する人々が多数存在したが、時代が下るに連れ定住して焼畑を中心に生計を立てる集落が増えた。
近世においては江戸時代中後期の徴税強化や山火事などの保安上の理由、山林資源への影響から禁止・制限が行われた。かつて焼畑は西日本全域、日本海沿岸地域を中心に日本全域で行われていたが、1899年（明治32年）に施行された国有林施業案の影響により焼畑を営む戸数は激減した。
そのような中でも焼畑での自給作物である麦・雑穀などが作られていたが、第二次世界大戦以降は山村住民自身の米食普及の前にその存在意義を失った。また、山腹斜面の耕地では普及し始めた農業機械の導入が困難であり、省力化農業の進展がはばまれ有利性を失った。さらに、木材の商品化が進み焼畑が行われていた斜面は永久林地に転換されたことも焼畑の減少につながった。
東北地方では昔から焼畑を主な生業とする集落が多く、現在でも火野（かの）カブと呼ばれる焼畑によるカブの栽培が行われており、山形県鶴岡市の温海かぶでは、林業における伐採と植栽のサイクルに沿った持続可能性を有する栽培方法が江戸時代から続けられている。
日本ではヒエ、アワ、ソバ、ダイズ、アズキを中心にムギ、サトイモ、ダイコンなども加えた雑穀栽培型の焼畑農業が一般的である。焼畑の造成はキオロシと呼ばれる樹木の伐採作業から始められる。耕作地を更地にした後、しばらく乾燥させて火を入れる。その後に播種するが、1年目はソバ、2年目はアワ、といったように輪作されることが多い。耕作期間は3 - 5年で、その後、植林して15 - 20年間放置し、地力を回復させる。
焼き畑を行う農民を描いた絵画。エーロ・ヤルネフェルト作
アダルトチルドレン

アダルトチルドレン（英: adult children）とは、
親がアルコール依存症の家庭で育って成人した人。「adult children of alcoholics」の略語（ACOA、ACA、アルコール依存者のアダルトチルドレン）。アメリカでアルコール依存症治療との関わりの中で生まれた言葉である。
親や社会による虐待や家族の不仲、感情抑圧などの見られる機能不全家族で育ち、生きづらさを抱えた人。「adult children of dysfunctional family」（ACOD、機能不全家族のアダルトチルドレン）。機能不全家族の下で育ったことが原因で（大人になっても）深いトラウマ（外傷体験）を持つという考え方、現象、または人（大人）のこと。
頭文字を取り、単にACともいう。どちらの意味も、医療における診断用語、病名ではない。「大人になっても子供の状態から抜け出せない人」、「親から自立しない人」を指すとされることがあるが、これらは全くの誤りであり、元来の使われ方とは異なる。なお、英語圏で単に「アダルトチルドレン」という場合、成人した（続柄上の）子供を指す。
前者から後者の意味が派生しているため、本記事では両方に触れることとする。区別が必要な場合、前者をACOA、後者をACODと表記する。
概要 > アルコール依存症治療における成り立ち

アルコール依存症の親の元で育ち、成人した人を指す用法としてのこの語は1970年代アメリカで、ケースワーカーや依存症者の間で隠語として使われるようになった。
過剰で習慣的な飲酒が病気とみなされて治療の対象になると（医療化）、ソーシャルワーカーや精神科医の間で、アルコール依存症者の配偶者の病理性が知られるようになり、飲酒をコントロールできず妻に依存する夫と、「自分がいなければ相手はだめだ」と飲酒する夫の世話を焼き存在意義を確認する妻という関係性が、アルコール依存症治療の本質的問題だと考えられるようになった。この問題は、「支え手（イネイブラー）」「共・アルコール依存（コ・アルコホーリック）」という言葉を経て、「共依存」という概念で捉えられるようになり、また、アルコール依存症に民間保険が適用されたことで、「患者」の範囲が拡大した。
アルコール依存症者の親子、家族全体の関係も注目され、アルコール依存症は臨床での経験から子供に伝播しやすいことが知られていたため、アルコール問題家族を切り抜けて成人した子がアルコール依存症になったり、アルコール依存症者と結婚したり、配偶者がアルコール依存症になったりするなど、共依存・嗜癖（アディクション、悪い習慣）になぜ陥りやすいのか、関心がもたれた。ACOAは家族がアルコール依存症者への対応で手いっぱいで情緒的な関心が向けられなかったため、低い自尊感情と屈辱感を持つようになり、他人に必要とされることで自尊心を満たそうとしたり、他人を支配して自信を持つといった共依存的な傾向が形成され、「見捨てられることへの恐怖」から共依存・嗜虐の傾向があると言われた。
概要 > アダルトチルドレンの原因の拡張

アルコール依存は嗜癖であるが、薬物依存症などさまざまな嗜癖の源に、アルコール依存症同様に共依存があると考えられるようになった。共依存・嗜虐する者のいる家庭の親子関係にはアルコール問題家族同様の問題が見られ、さまざまな機能不全家族で育った人（ACOD）も、ACOA同様の問題を抱えているだろうと考えられるようになった。
アダルトチルドレンという言葉は、機能不全家族で育ち、明らかな親の虐待、身体的暴力を受けて育った人も指すようになり、そうした人々は共依存・嗜虐の傾向があり、アルコールや薬物などの物質嗜虐、ギャンブルやワーカホリックなどの過程嗜虐、男女関係や親子関係などの関係嗜虐に苦しむ可能性があると考えられるようになった。アダルトチルドレンの原因がアルコール問題家族に限定されなくなったことから、自分はアダルトチルドレンであると考える人が増えた。
概要 > 日本でのさらなる広がり

アダルトチルドレンという言葉は、日本には1989年に入り、1995年から注目されるようになった。アルコール依存がアメリカほど問題になっていない日本では、精神科医の斎藤学によって、アメリカの「機能不全家族で育った人」という意味のアダルトチルドレン概念よりさらに意味が拡大され、家族システムの危機や、親との関係での何らかのトラウマ、過度に「いい子」でいることを余儀なくされたなどの経験があり、他者の期待に過剰に敏感になるなどの状況に陥り、その結果、自己のアイデンティティの不安定さやある種の「生きづらさ」を感じる人、PTSD（心的外傷ストレス性障害）に悩む人を指すようになった。
斎藤らは、近代家族（核家族）の特性に家族の機能不全性を見いだし、企業戦士で仕事に依存する父、夫の仕事依存を可能にする良妻賢母的な共依存の母に育てられ、勉強依存の傾向がある子など、明らかな虐待を受けたわけではない人の多くにも、アダルトチルドレンの問題があると考えられるようになった。斎藤は1996年時点で、一般的には「親からの虐待」「アルコール依存症の親がいる家庭」「家庭問題を持つ家族の下」で育ち、その体験が成人になっても心理的外傷（トラウマ）として残っている人を言うとしており[要ページ番号]、2014年のインタビューでは「ACじゃない人なんていないからね。大体の人の親は、変でしょう」と述べており、彼の言うアダルトチルドレンにはかなり幅がある。
この語の持つ曖昧さと安易な使われ方が敬遠され、精神医学からは排除され、嗜癖問題関係者と一般大衆の用語となっており、嗜癖治療に関係する精神科医も使用を避ける傾向がある。臨床単位・病名ではなく、客観的にアダルトチルドレンを定義・識別する試みは成功していないため、自己認定、自己申告だけが基準になる。臨床心理士の信田さよ子は、本人が機能していなかったと考えればそれは機能不全家族であるとし、「私はACを『自分の生きづらさが親との関係に起因すると認めた人』と定義づけている」「自分がACと思えばAC」と述べ、アダルトチルドレンは自己認知の問題であり、医師やカウンセラーが一方的に診断して与えるレッテルではなく、病気でもないとしている。斎藤の主導で作られた自助グループ「日本トラウマ・サバイバーズ・ユニオン」や信田は、本来アダルトチルドレンとは、生きづらさという問題を解決するための自覚用語であると述べており、治療概念として扱われている。
アダルトチルドレン言説の支持者は、当事者が「私はアダルトチルドレンだ」と自己認識することで、その人の「生きにくさ」の感覚、それにともなうさまざまな問題行動からの脱却につながることを期待した。「自分が悪いから現在のすべての苦しみがある」といった低い自尊感情の状態から、「アダルトチルドレンという物語」によって（実際はどうであれ）「悪いのは自分ではなく、親（=機能不全家族）」であると意識を転換することで、その時点で人間観関係に悪い影響を及ぼす自己イメージ（人からどう見られているかという想像）から解放され、ネガティブな自己物語を作り直すことができるだろうと考えた。こうした考え方は、1990年代に台頭した物語療法によって強化されている。癒しのプロセスのあとには、カウンセリング・セラピー文化でよく見られる、「肯定的な人生観を持ち、自分のことが好きであるがゆえに他者も愛することができ、何でも包み隠さずオープンに話して、他者と調和的なコミュニケーションが取れる人物」といった自己肯定感にあふれる自分になることが目指される。
日本でのアダルトチルドレンの定義の場合、良好なコミュニケーションが取れている家庭がそもそも少ないため、「自分はアダルトチルドレンだ」と納得する人は多い。斎藤らは近代家族=「（その当時の）普通の家族」と関連づけて家族の機能不全性を設定したため、アルコール問題家族や薬物問題家族など客観的に定義可能なものと異なり、問題の幅が著しく拡大し、客観的識別は困難になった。生きづらさを感じてアダルトチルドレンというフレームで過去を振り返ると、「普通の家族」で過ごしたという子ども時代の問題が発見され、自分はアダルトチルドレンであるという確信を得ることになるのである。アルコール依存症の問題から離れた日本のアダルトチルドレン論には、ネガティブな自己認識を転換するための「わかりやすい」物語として過剰な単純化・短絡性があり、こうした言説が（専門家含め）再生産され流通し、大量の事例・体験談が消費された。アダルトチルドレンを示すとされた特徴は、「他人からの肯定や承認を常に求める」「物事を最初から最後までやり遂げることが困難である」といった曖昧で非限定的なものであったため、「自分もアダルトチルドレンでは？」という疑問を多くの人に抱かせ、それまでの自分を否定して「回復」する必要のない人にまで届くことになり、批判や反感も少なくなかった。
多くのアダルトチルドレンに関する議論では、子ども時代に家族内で自尊心が適切に育たないと、それがほぼそのまま大人になったときの「低い自尊心」となり、共依存や嗜癖につながるとされており、自己と家族へのフォーカスが非常に強い。成人するまでに家族以外のさまざまな環境が自尊心やパーソナリティに影響するが、そうした影響はほとんど議論されない。
アメリカでも日本でも「自分の物語」として消費されたが、クラウディア・ブラックによると（1998年時点）、アダルトチルドレンの自覚がある人は、アメリカでは30代から40代、日本では若者中心だった。日本では若者に「自分の問題」かつ「大人になれない問題」として受容され、Adult Children（成人した続柄上の子ども）という英語の熟語が「おとな・こども」という語感であることから、日本では「子どもっぽい大人」「オトナ子ども」といった誤った意味でも用いられ、「大人になり切れない大人」という意味の言葉だと誤解している人も少なくなかった。自助グループなどの当事者から見れば、「オトナ子ども」という意味は間違いであるが、機能不全家族のために必要な成長が阻害され、大人になっても傷ついた子どものような状態だったり、大人になりきれていない（褒められたい、愛されたい等の幼少期に果たすべき欲求を持ち続けている等）という意味で、「おとな・こども」のダブルミーニングでもある（決して「成人としての人格そのものが未熟」という意味ではない）。
医師の竹村道夫は、アダルトチルドレン言説の功績として、負の影響の世代間連鎖に人々の目を向けさせたことを挙げている。
アダルトチルドレンの癒しに関わるような共依存・嗜虐「産業」、セラピー産業には、「共依存の文献は、ポップ心理学とポップフェミニズムの本を、ニューエイジのスピリチュアリズムと伝統的福音主義で合体している」といった批判、共依存という概念に対しては、問題を個人の心理的・内面的問題に切り詰め、問題の政治的・社会的側面を無視するものだという批判がある。
歴史 > アメリカ

アダルトチルドレンの概念は、カナダのR. Margaret Corkの『The Forgotten Children: A Study of Children with Alcoholic Parents（忘れられた子供：アルコール依存症の両親の子供に関する調査）』（1969年）に始まった。ただし、この本の時点では、アダルトチルドレンという言葉は使われていない。
アルコール依存者の親を持つ場合の「アダルトチルドレン」という語は、1960年代末ごろから1970年代、アメリカの社会福祉援助などケースワークの現場の人々が、自分たちの経験から作り出した比較的新しい概念であり、学術的な言葉ではなかった。1774年、アメリカで「アルコール依存症とアルコール乱用国立研究所」がアルコール問題家族で育った子どもたちの研究を始め、1979年には同研究所が国内会議を主催し、関心が広まっていった。
1981年にはクラウディア・ブラックがセルフヘルプ本『It Will Never Happen to Me! Children of Alcoholics: As Youngsters - Adolescents - Adults（邦訳：私は親のようにならない―アルコホリックの子供たち）』、1982年にはジャネット・G. ウォイティッツがセルフヘルプ本『Adult Children of Alcoholics（邦訳：アダルト・チルドレン―アルコール問題家族で育った子供たち）』を出版しベストセラーになり、続いて1985年にW.クリッツバーグが『The Adult Children of Alcoholics Syndrome（邦訳：アダルトチルドレン・シンドローム―自己発見と回復のためのステップ）』を刊行した。こうした本の流行で注目が高まり、「アダルトチルドレン」という用語が定着し、1980年代にアダルトチルドレンが一大ブームとなっていった。
1980年代後半には、アルコール問題家族だけでなく、薬物・ギャンブルなどの依存症、過食、暴力、拒食、閉じこもりなどの嗜癖という視点が加わり、さまざまな問題を抱え子どもが安心して生活できない機能不全家族で育った人も、アルコール問題家族で育った人と同じような問題を抱えていると考えられるようになった。そこで、このふたつの概念を区別するために、ACOA（アルコール問題家族で育った人）・ACOD（機能不全家族で育った人）などの用語が用いられるようになった。1980年代には、アダルトチルドレンの治療グループや自助グループが多く作られた。