stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
Citah
Ekologi dan perilaku > Organisasi sosial

Betina dan anaknya di Phinda Private Game Reserve
Sekelompok pejantan di Maasai Mara
Citah memiliki struktur sosial yang fleksibel dan kompleks serta cenderung lebih suka berteman dibandingkan beberapa kucing lainnya (kecuali singa). Individu biasanya menghindari satu sama lain tetapi umumnya ramah; pejantan mungkin berebut wilayah atau akses ke betina saat berahi , dan pada kesempatan yang jarang terjadi, perkelahian seperti itu dapat mengakibatkan cedera parah dan kematian. Betina tidak bersosialisasi dan memiliki sedikit interaksi dengan individu lain, kecuali interaksi dengan pejantan saat memasuki wilayahnya atau saat musim kawin. Beberapa betina, umumnya ibu dan anak atau saudara kandungnya, mungkin beristirahat bersebelahan di siang hari. Betina cenderung hidup menyendiri atau tinggal bersama keturunannya di wilayah jelajah yang tidak dijaga ; betina muda sering kali tinggal dekat dengan induknya seumur hidup, namun jantan muda meninggalkan wilayah jelajah induknya untuk tinggal di tempat lain.
Beberapa pejantan bersifat teritorial, dan berkelompok seumur hidup, membentuk koalisi yang secara kolektif mempertahankan wilayah yang menjamin akses maksimal terhadap betina—hal ini berbeda dengan perilaku singa jantan yang kawin dengan kelompok (pasukan) betina tertentu. Dalam kebanyakan kasus, sebuah koalisi akan terdiri dari saudara pejantan yang lahir dari satu tempat yang sama dan tetap bersama setelah disapih, namun pejantan yang secara biologis tidak berkerabat sering kali diperbolehkan masuk ke dalam kelompok; di Serengeti, 30% anggota koalisi adalah pejantan yang tidak memiliki hubungan kekerabatan. Jika seekor anak citah adalah satu-satunya pejantan dalam satu tandu, ia biasanya akan bergabung dengan kelompok yang sudah ada, atau membentuk kelompok kecil jantan yang menyendiri dengan dua atau tiga pejantan lain yang mungkin teritorial atau tidak. Di Gurun Kalahari sekitar 40% pejantan hidup menyendiri.
Pejantan dalam koalisi saling menyayangi satu sama lain, saling menjaga dan berseru jika ada anggota yang hilang; pejantan yang tidak berkerabat mungkin menghadapi rasa jijik pada hari-hari awal mereka dalam kelompok. Semua pejantan dalam koalisi biasanya memiliki akses yang sama terhadap pembunuhan ketika kelompok tersebut berburu bersama, dan mungkin juga terhadap perempuan yang mungkin memasuki wilayah mereka.  Koalisi umumnya memiliki peluang lebih besar untuk bertemu dan mendapatkan betina untuk dikawinkan, namun, keanggotaannya yang besar memerlukan sumber daya yang lebih besar dibandingkan jantan yang menyendiri. Sebuah penelitian pada tahun 1987 menunjukkan bahwa pejantan yang menyendiri dan berkelompok memiliki peluang yang hampir sama untuk bertemu dengan betina, namun pejantan dalam koalisi lebih sehat dan memiliki peluang bertahan hidup yang lebih baik dibandingkan rekan-rekan mereka yang menyendiri.
Ekologi dan perilaku > Pola makan

Citah sedang memangsa gazel
Citah memburu impala dengan cara menggigit tenggorokannya
Citah makan buruannya
Citah makan di malam hari
Citah adalah karnivora yang berburu mangsa berukuran kecil hingga sedang dengan berat 20 hingga 60 kg (44 hingga 132 lb), tetapi sebagian besar berbobot kurang dari 40 kg (88 lb). Mangsa utamanya adalah hewan berkuku berukuran sedang. Mereka adalah komponen utama makanan di daerah tertentu, seperti antelop Dama dan Dorcas di Sahara, impala di hutan Afrika bagian timur dan selatan, springbok di sabana gersang di selatan, dan antelop Thomson di Serengeti. Antelop yang lebih kecil seperti duiker pada umumnya sering menjadi mangsa di Kalahari selatan. Hewan berkuku berukuran besar biasanya dihindari, meskipun nyala , yang jantannya memiliki berat sekitar 120 kg (260 lb), ditemukan sebagai mangsa utama dalam sebuah penelitian di Phinda Game Reserve. Di Namibia, citah adalah predator utama ternak.
Citah dapat melambat secara dramatis menjelang akhir perburuan, melambat dari 93 km/jam (58 mph) menjadi 23 km/jam (14 mph) hanya dalam tiga langkah, dan dapat dengan mudah mengikuti tikungan dan belokan apa pun yang dilakukan mangsanya saat ia mencoba. melarikan diri. Untuk membunuh mangsa berukuran sedang hingga besar, citah menggigit tenggorokan mangsanya untuk mencekiknya , mempertahankan gigitan tersebut selama sekitar lima menit, di mana mangsanya akan mati lemas dan berhenti meronta. Gigitan di tengkuk atau moncong (dan terkadang di tengkorak) sudah cukup untuk membunuh mangsa yang lebih kecil.  Citah memiliki tingkat keberhasilan berburu rata-rata 25–40%, lebih tinggi pada mangsa yang lebih kecil dan lebih rentan.
Setelah perburuan selesai, mangsanya diambil di dekat semak atau di bawah pohon; citah, yang sangat kelelahan setelah pengejaran, beristirahat di samping mangsanya dan terengah-engah selama lima hingga 55 menit. Sementara itu, citah di dekatnya, yang tidak ikut serta dalam perburuan, mungkin akan langsung memakan hasil buruan tersebut. Sekelompok citah melahap hasil buruan dengan damai, meskipun suara kecil dan gertakan mungkin terdengar.
Citah menggerakkan kepalanya dari satu sisi ke sisi lain sehingga gigi karnasialnya yang tajam merobek dagingnya, yang kemudian dapat ditelan tanpa dikunyah. Biasanya dimulai dari bagian belakang, lalu berlanjut ke perut dan tulang belakang. Iga dikunyah di ujungnya, dan anggota badan umumnya tidak terkoyak saat makan.
Distribusi habitat

Di Afrika bagian timur dan selatan, citah kebanyakan hidup di sabana seperti Kalahari dan Serengeti. Di Afrika tengah, utara dan barat, ia mendiami pegunungan dan lembah yang gersang; di iklim Sahara yang keras, ia lebih menyukai pegunungan tinggi, yang menerima lebih banyak curah hujan daripada gurun di sekitarnya.Vegetasi dan sumber daya air di pegunungan ini mendukung antelop. Di Iran, hal ini terjadi di daerah perbukitan gurun pada ketinggian hingga 2.000–3.000 m (6.600–9.800 kaki), dengan curah hujan tahunan umumnya di bawah 100 mm (3,9 in); vegetasi utama di kawasan ini adalah semak yang tersebar tipis, tingginya kurang dari 1 m (3 kaki 3 inci).
Citah mendiami berbagai ekosistem dan tampaknya kurang selektif dalam memilih habitat dibandingkan Felidae lainnya; ia lebih menyukai daerah dengan ketersediaan mangsa yang lebih banyak, jarak pandang yang baik, dan peluang minimal untuk bertemu dengan pemangsa yang lebih besar. Ini jarang terjadi di hutan 
tropis. Telah dilaporkan pada ketinggian 4.000 m (13.000 kaki). Area terbuka dengan sedikit penutup, seperti semak-semak yang tersebar, mungkin ideal bagi citah karena ia perlu mengintai dan mengejar mangsanya dari jarak jauh. Hal ini juga meminimalkan risiko bertemu dengan karnivora yang lebih besar. Citah cenderung hidup di kepadatan rendah biasanya antara 0,3 dan 3,0 dewasa per 100 km 2 (39 mil persegi); nilai-nilai ini adalah 10–30% dari nilai yang dilaporkan pada macan tutul dan singa.
Masa Hidup

Rentang masa hidup citah adalah sekitar 7 tahun di alam liar dan 8 sampai 12 tahun di penangkaran.
Pranala luar

(Inggris) Cheetah: Wildlife summary from the African Wildlife Foundation
(Inggris) Cheetah Conservation Fund
(Inggris) General information on cheetah
(Inggris) Measuring the speed of a cheetah
| Pengidentifikasi takson |
| --- | --- |
Acinonyx jubatus:  Wikidata: Q23907  Wikispecies: Acinonyx jubatus  ADW: Acinonyx_jubatus  BOLD: 28645  CMS: acinonyx-jubatus  ECOS: 5719  EoL: 328680  EPPO: AKNOJU  EUNIS: 17289  Fossilworks: 224065  GBIF: 2435270  iNaturalist: 41955  IRMNG: 10856341  ITIS: 183813  IUCN: 219  MSW: 14000006  NCBI: 32536  Species+: 8935  TSA: 1068 
Felis jubata:  Wikidata: Q122360017  GBIF: 8063662  ZooBank: 13239EE0-539C-4DCD-BD03-C1F19B969E5B 
Potret citah yang memiliki jalur hitam seperti air mata mengalir dari ujung mata hingga mulut bawah
Ambilan dekat seekor citah
Telkom Schools
Status Unit Pendidikan

Status unit pendidikan / jenjang akreditasi sekolah yang berada dibawah naungan YPT sampai dengan pada posisi akhir 2013 adalah sebagai berikut:
Status Unit Pendidikan > Unit Pendidikan dasar (PAUD dan SD)

Status sebagian besar tingkat pendidikan Taman Kanak-Kanak Sandhy Putra yang telah di akreditasi antara lain:
| No>  | Unit Pendidikan | Status Akreditasi | No>  Data Sekolah | Tanggal |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 1. | TK SP MEDAN | B | DK. 001550 | 31-03-2010 |
| 2. | TK BANDARLAMPUNG | A | DK. 000703 | 18-06-2009 |
| 3. | TK SP BOGOR | A | DK. 001613 | 17-10-2009 |
| 4. | TK. CIBERUEUM | A | DK.006912 | 28-12-2010 |
| 5. | TK SP PASURUAN | A | NO.05/07/TK/A.0008 | 23-12-2008 |
| 6. | TK SOLO | A | NO.431.2/TK/SD/2007 | 18-12-2007 |
| 7. | TK SP MOJOKERTO | B | NO.05/05/TK/B.0004 | 30-12-2008 |
| 8. | TK SP BANJARBARU | B | 01/TP/BAS/BJB/07 | 23-12-2007 |
| 9. | TK SP BALIKPAPAN | A | KOTA-11 DK | 29-12-2008 |
| 10. | TK SP PALEMBANG II | B | DK.001644 | 24-01-2007 |
| 11. | TK SP SINGARAJA | A | DK.0056604 | 27-02-2007 |
| 12. | TK PELEMBANG I | B | DK.001353 | 24-01-2007 |
| 13. | TK PEKANBARU | B | I06020008 | 26-12-2005 |
| 14. | TK BATAM | B | DK.012064 | 28-03-2007 |
| 15. | TK DAYEUHKOLOT | B | DK.005927 | 06-01-2007 |
| 16. | TK RANCAEKEK | A | 0002130124 | 25-11-2008 |
| 17. | TK TERNATE | C | DK 011736 | 24-11-2006 |
| 18. | TK BUAHBATU BDG | B |  | 28-10-2011 |
| 19. | TK BATURAJA | A | DK 018136 | 27-11-2008 |
| 20. | TK SUMBAWA | A | DK 01715 | 13-12-2007 |
| 21. | TK ENDE | A | DK 022620 | 14-12-2007 |
| 22. | SD SP BATAM | B | 0481/421.3/DD/2008 | 25-03-2008 |
Untuk 10 (sepuluh) TK lainnya status izin operasional dan sedang dalam proses pengajuan Akreditasi.
Status Unit Pendidikan > Unit Pendidikan YPT

Unit pendidikan tingkat Menengah yang diselenggarakan oleh Telkom Foundation seluruhnya telah terakreditasi ‘Amat Baik’ (nilai A) untuk seluruh prodi yang ada (Catatan: kecuali SMK Telkom Bandung belum melaksanakan proses Akreditasi sehubungan baru berdiri Tahun Ajaran 2012/2013).
Status akre unit Pendidikan Menengah pada tahun pelajaran 2013/2014 selengkapnya sebagai berikut:
| No>  | UNIT PENDIDIKAN | JURUSAN | AKREDITASI | No>  DATA | TANGGAL |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 1. | SMK  TEL SP MEDAN | Tek Komp Jar, Switching | A (semua jurusan) | Mk. 001750 | 08-08-2010 |
| 2. | SMK TEL SP JAKARTA | Tek Komp Jar, Tek Jar Akses, Transmisi, RPL | A (semua jurusan) | MK.000036/BAS/DKI | 17-10-2010 |
| 3. | SMK TEL SP PWT | Tek Komp Jar, Tek Jar Akses, RPL | A (semua jurusan) | PROP-03 MK | 24-10-2010 |
| 4. | SMK TEL SP MALANG | Tek Komp Jar, RPL | A (semua jurusan) | MK.000737/PROV-05 | 17-01-2008 |
| 5. | SMK TEL SP BANJARBARU | Tek Komp Jar, TJA | A (semua jurusan) | 23/BAS/PROV-15/LL | 28-05-2009 |
| 6. | SMK TEL SP MAKASSAR | Tek Komp Jar, Transmisi | A (semua jurusan) | 4219220020 | 03-02-2009 |
| 7. | SMK PAR SP MEDAN | AP, UPW, Tek Komp Jar | A (semua jurusan) | Mk. 000913 | 24-12-2007 |
| 8. | SMK PAR SP BANDUNG | UPW, Tata Boga, Adm Perhotelan | A (semua jurusan) | Mk. 004728 | 25-1-2014 |
| 9. | SMK PAR SP MAKASSAR | UPW, Tata Boga | A (semua jurusan) | Mk. 006431 | 28-12-2010 |
| 10. | SMP SP BANDUNG | - | A (semua jurusan) | 898.3-064/BAS/2005 | 21-05-2005 |
| 11. | SMA SP BANDUNG | IPA, IPS | A (semua jurusan) | 02.00/001/BAS/2006 | 26-01-2006 |
| 12. | SMK Telkom Bandung | Tek Komp Jar, Tek Jar Akses, Multimedia | Dalam Proses | 421-3/ 2055 |  |
| 13. | SMK TELKOM LAMPUNG | Tek Komp Jar, Tek Jar Akses, RPL | B (semua jurusan) | 032/BAN-SM/SK/2019 | 15-01-2019 |
| 14. | SMK Telkom Cirebon | Desain Komunikasi Visual, Tek Jar Akses, Tek Komp Jar, Rekayasa Perangkat Lunak | A (semua jurusan) | 994/BAN-SM/SK/2021 | 15-10-2021 |
Sumber Daya Manusia

Jumlah Pegawai dan Tenaga Pengajar tahun Pelajaran 2012/2013 pada unit-unit pendidikan yang di selenggarakan YPT adalah 1.042 orang dengan komposisi sebagai berikut:
| No>  | Unit - Unit Pendidikan | Jumlah Tenaga Kerja |
| --- | --- | --- |
| 1. | Pelaksana Kegiatan YPT | 20 orang |
| 2. | SMK Telkom Sandhy Putra | 418 orang |
| 3. | SMK Pariwisata Sandhy Putra | 148 orang |
| 4. | SMA Sandhy Putra | 44 orang |
| 5. | SMP Sandhy Putra | 44 orang |
| 6. | SD Sandhy Putra Batam | 18 orang |
| 7. | Taman Kanak-kanak Sandhy Putra | 254 orang |
|  | Jumlah | 946 orang |
Pegawai dan guru dipekerjakan (DPK) berasal dari PT.TELKOM dan Departemen Pendidikan Nasional berjumlah 84 orang. Di antarajumlah pegawai DPK tersebut terdapat 20 orang pegawai yang berasal dari PT. TELKOM dengan penempatan dan penugasan pada unit pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan Telekomunikasi serta Kantor DPP YPT Pusat.
Kurikulum

Dalam melaksanakan proses kegiatan belajar mengajar, sekolah selalu berpedoman kepada kurikulum dari DEPDIKNAS yaitu:
Mulai tahun ajaran 2004 – 2005 TK Sandhy Putra mengikuti Kurikulum Berbasis Kompetensi sesuai acuan dari Diknas. Sejak tahun 2006 diberlakukan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) diseluruh TK dengan mengembangkan kurikulumnya bersama IGTKI didaerah masing-masing. Dalam upaya merintis kekhasan TK Sandhy Putra, saat ini di TK Buah Batu sedang menjalankan tahun ke dua uji coba Implementasi Kurikulum berbasis Multiple Intelelligence. Sebagai nilai tambah, masing – masing TK juga menambahkan ekstra kurikuler yang sesuai dengan kebutuhan dan minat murid – murid serta ketersediaan tenaga pengajar setempat di antaranya:
Di bidang Agama: Pelajaran Iqro
Di bidang Kesenian: Tari, angklung, drumband dan lainnya
Di bidang Olahraga: Senam dan berenang
Di bidang Bahasa: Pengenalan bahasa Inggris
Di bidang Teknologi: Pengenalan komputer
Kurikulum untuk tingkat pendidikan Sekolah Dasar (SD), Sekolah Lanjutan Pertama (SMP) dan Sekolah Menengah Atas (SMA) berpedoman pada kurikulum berbasis kompetensi (KBK) 2004 dan tahun pelajaran 2006/2007 sudah diterapkan kurikulum 2006 atau Kurikulum Tingkat Satuan Pelajaran (KTSP). Pada saat ini jenjang SD s/d SMA-SMK sedang dalam proses adaptasi kurikulum terbaru dari pemerintah yaitu kurikulum 2013. Khusus untuk SMK Telekomunikasi, secara berkala (setiap tahun) Kurikulum yang digunakan dievaluasi dan dikembangkan bersama seluruh SMK Telekomunikasi SP serta dukungan dari Divisi terkait di PT.Telkom, untuk menetapkan muatan lokal yang menjadi nilai plus sekolah serta sesuai dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan industri telekomunikasi.
Secara Periodik akhir tahun pelajaran/ akademik melakukan evaluasi masing-masing unit pendidikan melalui Rapat kerja untuk Menyusun kurikulum sesuai tingkat pendidikan dan jurusan
Kesiswaan > Siswa

Jumlah siswa yang mengikuti pendidikan di unit-unit pendidikan pada posisi Agustus 2013 adalah sebagai berikut:
| No>  | Unit - unit Pendidikan | Jumlah Siswa |
| --- | --- | --- |
| 1. | Taman kanak - kanan / Pra Sekolah | 2.161 orang |
| 2. | SD Sandhy Putra Batam | 468 orang |
| 3. | SMP | 811 orang |
| 4. | SMA | 362 orang |
| 5. | SMK Telekomunikasi | 4.660 orang |
| 6. | SMK Pariwisata | 1.165 orang |
|  | Jumlah | 10.177 orang |
Sertifikasi Sekolah YPT > Sertifikasi ISO 9001:2000

Sejalan dengan program Diknas bahwa pada tahun 2014 seluruh SMK harus bersertifikat ISO:9001. Saat ini seluruh 6 (enam) sekolah SMK Tel Sandhy Putra telah berhasil memperoleh sertifikat ISO 9001:2000 dari Badan Sertifikasi Internasional TUV dan SAI Global. Sedangkan untuk SMK Pariwisata saat ini baru SMK Pariwisata Medan yang telah mendapatkan sertifikasi ISO 9001 dengan mendapatkan bantuan dana dari Depdiknas Sumut . SMK Pariwisata yang lain yaitu SMK Par Bandung dan Makasar masih dalam proses persiapan.
Sertifikasi Sekolah YPT > Standar Sekolah Standar Nasional (SSN) & Rintisan Sekolah Berstandar Internasional (RSBI)

Pada tingkat sekolah menengah, seluruh sekolah Sandhy Putra telah mengacu kepada SSN (Sekolah Standar Nasional) yang terdiri dari 8 standar pengelolaan yang meliputi:
standar isi
standar proses
standar kompetensi lulusan
standar pendidik dan tenaga kependidikan
standar sarana dan prasarana
standar pengelolaan
standar pembiayaan
standar penilaian pendidikan
Adapun untuk penerapan Standar international sejak tahun 2009 sampai dengan tahun 2012 SMK Tel Medan dan SMK Tel Purwokerto telah menjalankan tahapan sebagai Rintisan Sekolah Berstandar Internasional (RSBI). Dengan dukungan dari Dinas Pendidikan Provinsi, SMKTel Purwokerto dan SMKL Tel Medan telah mendapatkan dana bantuan secara rutin dan berlanjut. Kepala Sekolah SMK Tel Purwokerto dan Medan dalam 5 tahun terakhir juga telah mengikuti studi banding ke Jepang, Australia, Jerman dan China bersama beberapa Kepala SMK seluruh Indonesia yang didanai oleh program RSBI Dinas Pendidikan Nasional. Namun pada tahun 2012 program RSBI tersebut dihentikan. Sampai dengan saat ini masih menunggu dari pemerintah perihal pengganti program Standardisasi International.
Sertifikasi Sekolah YPT > Pelaksanaan Ujian Nasional tahun 2012

Pada pelaksanaan Ujian Nasional TA 2011/2012 seluruh sekolah tingkat Dasar dan Menengah di bawah pengelolaan YSPT berhasil meluluskan siswa 100% dengan rata rata UN yang sangat baik. Sejumlah sekolah berhasil berhasil memperoleh prestasi membanggakan antara lain:
SMK Telkom Purwokerto meraih rata rata nilai UN tertinggi ke-1 tingkat SMK se Jawa tengah.
SMK Telkom Banjarbaru meraih rata rata nilai UN tertinggi ke-1 tingkat SMK se Kalimantan Selatan.
SMK Telkom Makasar meraih rata rata nilai UN tertinggi ke-1 tingkat SMK se Kodya Makasar
Dan SMK Telkom Jakarta meraih rata rata nilai UN terbaik ke-2 tingkat SMK se-wilayah DKI Jakarta.
Sumber Pendanaan

Pendanaan operasional sekolah Telkom Foundation utamanya berasal dari iuran siswa berupa Dana Sumbangan Pembangunan (DSP) dan SPP (Sumbangan Pelaksanaan pendidikan), serta bantuan dari pemerintah yaitu Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dan sebagainya. Selain itu untuk mendanai operasionalnya dan mendukung pendanaan sekolah dari sumber selain biaya siswa (atau sumber Non Tuition Fee – NTF)), sebagai lembaga nirlaba Telkom Foundation juga memiliki sumber pendanaan melalui pendirian unit usaha serta kepemilikian saham di sejumlah grup anak perusahaan antara lain:
PT. Sandhy Putra Makmur (SPM): bergerak di bidang instalasi jaringan telekomunikasi dan Building Management.
PT. Edu Jasa Utama: Bidang pengadaan infrasturktur IT dan sarana
PT. Edu Media Komunika: Bidang Radio penyiaran dan Penerbitan
PT. Citra Sukapura Megah: Bidang manajemen gedung dan kawasan
PT. Koprima: bergerak di bisnis properti
Sumber pendanaan lain berupa bantuan atau hibah dari:
PT. Telkom grup berupa hibah serta pinjam pakai atau sewa lahan, gedung dan bangunan
Sumbangan program Corporate Social Responsibility (CSR) dari lembaga mitra PT. Telkom grup serta mitra perBankan serta perusahaan IT lainnya.
Penyimpanan magnetik

Read-write head pada suatu penyimpan magnetik, hard disk
Penyimpanan magnetik (bahasa Inggris: Magnetic disk) merupakan peranti penyimpanan sekunder yang paling banyak dijumpai pada sistem komputer modern. Pada saat cakram digunakan, motor drive berputar dengan kecepatan yang sangat tinggi. Ada sebuah read-write head yang ditempatkan di atas permukaan piringan tersebut. Permukaan disk terbagi atas beberapa track yang masih terbagi lagi menjadi beberapa sektor. Cakram fixed-head memiliki satu head untuk tiap-tiap track, sedangkan cakram moving-head (atau sering dikenal dengan nama cakram keras) hanya memiliki satu head yang harus dipindah−pindahkan untuk mengakses dari satu track ke track yang lainnya.
Penyimpanan magnetik memiliki berbagai komponen seperti spindle, aktuator, actuator axis, actuator arm, read-write head, dan lain sebagainya.
Contoh dari penyimpanan magnetik yaitu disket, cakram keras, SyQuest Removable Disk, Rev Removable Disk.
Pranala luar

Pengertian Magnetic Disk, Fungsi, dan Cara Kerjanya Diarsipkan 2021-07-24 di Wayback Machine.
↑  "What Is a Hard Drive and How Does It Work?". HowStuffWorks (dalam bahasa Inggris). 2000-04-01. Diakses tanggal 2025-02-03.
Stasiun Pondok Ranji

Pintu masuk Stasiun Pondok Ranji, setelah direnovasi (21 Februari 2022)
Stasiun Pondok Ranji (PDJ) merupakan stasiun kereta api kelas II yang terletak di Rengas, Ciputat Timur, Tangerang Selatan dengan jarak 21,3 km sebelah timur laut dari Kampung Bandan. Walaupun diberi nama Pondok Ranji, stasiun ini secara administratif tidak masuk ke dalam wilayah Kelurahan Pondok Ranji, tetapi terletak di sebelah timur kelurahan Pondok Ranji itu sendiri. Stasiun yang terletak pada ketinggian +24 meter ini hanya melayani rute KRL Commuter Line.
Stasiun ini merupakan stasiun kereta api paling timur di Kota Tangerang Selatan dan paling tenggara di Banten. Letak stasiun ini strategis karena berdekatan dengan Mall Plaza Bintaro Jaya (Bintaro Plaza), Kampus Sekolah Tinggi Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika (STMKG), Politeknik Keuangan Negara STAN (PKN STAN), dan UIN Syarif Hidayatullah.
Mulai 13 Agustus 2022, Stasiun Pondok Ranji menghentikan layanan penjualan kartu single trip (tiket harian berjaminan/THB) untuk KRL Commuter Line dalam rangka mendukung program pemerintah untuk mewujudkan masyarakat nirtunai dengan penggunaan uang elektronik. Dengan cara ini, antrean panjang pembelian tiket KRL pun dapat dipangkas. Namun, pengguna jasa tetap dapat melakukan tap-in/tap-out dengan tiket harian berjaminan (THB) di stasiun ini.
Sejarah > Latar belakang

Stasiun ini merupakan salah satu stasiun yang usianya cukup muda karena baru dibuka pada tahun 1990 sebagai rekomendasi dari kecelakaan Tragedi Bintaro 1 pada tahun 1987.
Ke arah utara, sebelum Stasiun Kebayoran terdapat Stasiun Pondok Betung (dahulu Halte Pondokbitoeng) yang sekarang sudah non aktif. Stasiun tersebut terletak tak jauh dari eks PJL 57A, lokasi bekas Tragedi Bintaro 2.
Sejarah > Renovasi dan pengembangan stasiun

Pada 20 Agustus 2020, Menteri Perhubungan, Budi Karya Sumadi, menghadiri acara Groundbreaking New Image dan Peningkatan Aksesibilitas Stasiun Pondok Ranji. Peresmian merupakan dimulainya pembangunan atau renovasi stasiun Pondok Ranji. Peresmian dihadiri Wali Kota Tangerang Selatan, Airin Rachmi Diany, hadir juga Direktur Utama Kereta Api Indonesia (KAI), Didiek Hartantyo, dan juga Direktur Utama PT Jaya Real Property (JRP) Trisna Muliadi.
Renovasi dilakukan pada sebagian besar stasiun, dengan memperluas bagian dalam masuk dan keluar stasiun. Selain itu, ada penambahan lokasi parkir sepeda motor di bagian ujung stasiun, yang sebelumnya tidak ada. Dua tempat minimarket menjadi bersebelahan, yakni Alfamart dan Indomaret. Renovasi dilakukan sebagai upaya mengembangkan sistem transportasi yang lebih modern di Kota Tangerang Selatan.
Pada awal tahun 2022, renovasi Stasiun Pondok Ranji telah selesai. Hal ini juga ditandai dengan peresmian secara langsung pada 16 Juni 2022 oleh Menteri Perhubungan, Budi Karya Sumadi, bersama dengan Menteri Badan Usaha Milik Negara (BUMN), Erick Thohir, yang sekaligus membuka akses baru dari Stasiun melalui Bintaro Creative Village.
Tata letak

Stasiun ini memiliki dua jalur kereta api. Jalur 1 merupakan sepur lurus arah Serpong, sedangkan jalur 2 merupakan sepur lurus arah Tanah Abang.
Stasiun ini sudah diperpanjang peronnya agar memuat KRL dengan 10 kereta per set. Saat ini Stasiun Pondok Ranji sudah memiliki underpass, bersama dengan Stasiun Sudimara, sehingga penumpang tidak perlu lagi menyeberang rel dan tidak tertinggal KRL. Begitu memasuki e-gate, penumpang langsung diarahkan ke underpass.
| 0 | 1 | 2 |
| --- | --- | --- |

G: Bangunan utama stasiun
P Lantai peron: Peron sisi, pintu terbuka di sebelah kanan
| P Lantai peron | Jalur 1 | ← (Jurangmangu)      Commuter Line Rangkasbitung menuju Serpong/Tigaraksa/Rangkasbitung |
| P Lantai peron | Jalur 2 | ←      Commuter Line Rangkasbitung menuju Tanah Abang (Kebayoran) → |
P Lantai peron: Peron sisi, pintu terbuka di sebelah kanan
G: Bangunan utama stasiun
Layanan kereta api

| Nama kereta api | Relasi perjalanan | Relasi perjalanan | Keterangan |
| --- | --- | --- | --- |
|  Commuter Line Rangkasbitung | Tanah Abang | Rangkasbitung | – |