stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
Leila Salikha Chudori
Pranala luar

Profil Leila S. Chudori - Taman Ismail Marzuki
Profil Leila S. Chudori - Penerbit Kepustakaan Populer Gramedia (KPG) Diarsipkan 2012-01-15 di Wayback Machine.
Wawancara dengan Leila S. Chudori
| Penghargaan Kusala Sastra Khatulistiwa |
| --- | --- |
Pendiri: Richard Oh • Takeshi Ichiki
Puisi/Nonfiksi:  Goenawan Mohamad (2001)  Sapardi Djoko Damono (2004)  Joko Pinurbo (2005, 2015)  Dorothea Rosa Herliany (2006)  Acep Zamzam Noor (2007)  Nirwan Dewanto (2008, 2011)  Sindu Putra (2009)  Mardi Luhung (2010)  Gunawan Maryanto (2010)  Avianti Armand (2011, 2018)  Zeffry Alkatiri (2012)  Afrizal Malna (2013)  Oka Rusmini (2014)  F. Aziz Manna (2016)  Kiki Sulistyo (2017) 
Prosa/Fiksi:  Remy Sylado (2002)  Hamsad Rangkuti (2003)  Linda Christanty (2004, 2010)  Seno Gumira Ajidarma (2004, 2005)  Gde Aryantha Soethama (2006)  Gus tf Sakai (2007)  Ayu Utami (2008)  Floribertus Rahardi (2009)  Arafat Nur (2011)  Okky Madasari (2012)  Leila S. Chudori (2013)  Iksaka Banu (2014)  Dorothea Rosa Herliany (2015)  Yusi Avianto Pareanom (2016)  Mahfud Ikhwan (2017)  Azhari Aiyub (2018) 
Penulis Muda Berbakat:  Farida Susanty (2007)  Wa Ode Wulan Ratna (2008)  Ria N. Badaria (2009) 
Karya Perdana atau Kedua:  Nunuk W. Kusmiana (2017)  Rio Johan (2018) 
| Pengawasan otoritas  |
| --- | --- |
Umum:  Integrated Authority File (Jerman)  ISNI 1  VIAF 1  WorldCat (via VIAF) 
Perpustakaan nasional:  Prancis (data)  Amerika Serikat  Belanda 
Lain-lain:  SUDOC (Prancis) 1
Sekolah Avery Coonley

| The Avery Coonley School |
| --- | --- |

Informasi
Jenis: Private Gifted Day
Maskot: Fightin' Seahorse
Alamat
Moto
Moto: "Onward and Upward"
Sekolah Avery Coonley (Avery Coonley School disingkat ACS), biasa disebut Avery Coonley, adalah sekolah mandiri, coeducational day school yang melayani siswa berbakat akademis di prasekolah hingga kelas delapan (sekitar usia 3 hingga 14 tahun), dan terletak di Downers Grove, DuPage County, Illinois . Sekolah ini didirikan pada tahun 1906 untuk mempromosikan teori pendidikan progresif yang dikembangkan oleh John Dewey dan filsuf abad ke-20 lainnya, dan merupakan model yang diakui secara nasional untuk pendidikan progresif hingga tahun 1940-an. Dari tahun 1943 hingga 1965, Avery Coonley adalah bagian dari National College of Education (sekarang National Louis University ), berfungsi sebagai laboratorium hidup untuk pelatihan guru dan penelitian pendidikan. Pada 1960-an, ACS menjadi pusat penelitian regional dan pusat kepemimpinan untuk sekolah independen, dan mulai fokus pada pendidikan anak berbakat.
Sekolah telah menempati beberapa struktur dalam sejarahnya, termasuk sebuah pondok kecil di Coonley Estate di Riverside, Illinois, dan bangunan lain yang dirancang oleh Frank Lloyd Wright . Itu pindah ke Downers Grove pada tahun 1916 dan menjadi Sekolah Avery Coonley pada tahun 1929, dengan baru 1.045-ekar (423 ha) kampus yang dirancang dengan gaya Prairie and Arts and Crafts, ditata oleh Jens Jensen, yang dikenal sebagai "dekan arsitek lanskap dunia". Kampus telah diperluas beberapa kali sejak tahun 1980-an untuk menciptakan lebih banyak ruang untuk seni, teknologi, dan ruang kelas. Avery Coonley ditambahkan ke Daftar Tempat Bersejarah Nasional pada tahun 2007, dengan alasan "pengaruh jangka panjang di sekolah-sekolah di seluruh negeri"  dari program pendidikan dan desain bangunan dan pekarangannya.
Warisan progresif masih terlihat jelas dalam kurikulum modern, yang mempertahankan banyak tradisi dan kegiatan pendidikan sejak awal sekolah. Siswa bekerja minimal satu tahun di atas tingkat kelas mereka saat ini, dan mengeksplorasi tema luas yang memungkinkan mereka untuk belajar lintas mata pelajaran dan terlibat dalam proyek kreatif dan kolaboratif, menggunakan teknologi instruksional secara ekstensif. Peluang untuk membangun studi kelas ditawarkan melalui berbagai kegiatan ekstrakurikuler. Penerimaan kompetitif dan skor IQ minimal 124 diperlukan. ACS terkenal karena rekor keberhasilannya dalam kompetisi akademik di tingkat negara bagian dan nasional dalam matematika, sains, geografi, dan mata pelajaran lainnya. ACS diakui sebagai Sekolah Pita Biru oleh Departemen Pendidikan Amerika Serikat pada tahun 1988. Avery Coonley menarik perhatian media nasional pada tahun 1994 ketika sekolah tersebut dilarang mengikuti kompetisi di Illinois State Science Fair setelah menang untuk tahun keempat berturut-turut. Meskipun keputusan itu kemudian dibalik, kontroversi itu dikecam oleh pers sebagai contoh "kebodohan"  pendidikan dan kemenangan harga diri atas keunggulan di sekolah.
Sejarah > Sekolah Pendiri dan Pondok (1906–1916)

Pada tahun 1906, Queene Ferry Coonley, istri industrialis Riverside yang kaya dan penerbit Avery Coonley, memutuskan untuk memulai program taman kanak -kanak untuk mengizinkan anak-anak di bawah lima tahun untuk bersekolah. Queene Coonley dilatih sebagai pekerja sosial dan guru taman kanak-kanak di Detroit Normal School (sekarang Wayne State University ) dan terkesan dengan teori Friedrich Fröbel, yang percaya bahwa pendidikan awal anak-anak harus menjadi perpanjangan dari kehidupan mereka di rumah. Teori Fröbel menangkap tiga prinsip utama dari apa yang kemudian disebut John Dewey sebagai "sikap taman kanak-kanak", yang diterapkan tidak hanya pada taman kanak-kanak tetapi juga pada anak-anak dari segala usia. Dewey menulis bahwa peran utama sekolah adalah melatih anak-anak dalam hidup kooperatif, akar dari semua pembelajaran adalah aktivitas anak dan bukan materi eksternal, dan mengarahkan impuls spontan anak-anak untuk mempertahankan kehidupan kolektif sekolah adalah bagaimana mereka menjadi dipersiapkan untuk kehidupan dewasa. Yakin akan prinsip-prinsip ini, Coonley berusaha untuk mendaftarkan putrinya yang berusia empat tahun di Sekolah Riverside, salah satu dari sedikit taman kanak-kanak umum di daerah itu, tetapi kecewa ketika anak itu tidak memenuhi syarat karena dia belum berusia lima tahun.
Sejarah > Sekolah Dasar Pertama (1916-1929)

Pada saat yang sama Playhouse dibangun, Coonley setuju untuk membangun taman kanak-kanak di kota terdekat Downers Grove, yang tidak memiliki sekolah umum.  Coonley membeli tanah di Grove Street dan menugaskan firma arsitektur Perkins, Fellows & Hamilton untuk merancang bangunan tersebut. Sekolah yang dipimpin oleh Lucia Morse ini diluncurkan sebagai Sekolah Asosiasi Penyuluhan Taman Kanak-Kanak pada tahun 1912. Pada tahun 1916, Sekolah Pondok ditutup dan program kelas satu diluncurkan di taman kanak-kanak Downers Grove, yang berganti nama menjadi Sekolah Dasar Junior. Untuk mengakomodasi siswa yang lebih tua, kelas kelas dua ditambahkan pada tahun 1920 untuk siswa berusia sekitar tujuh tahun, kelas tiga pada tahun 1926 untuk anak berusia delapan tahun, dan kelas empat untuk siswa berusia sembilan tahun tidak lama kemudian.
Sejarah > Sekolah Avery Coonley (1929–1960-an)

Pendaftaran terus bertambah, dan gedung kedua ditambahkan ke kampus Sekolah Dasar Junior pada akhir 1920-an, tetapi fasilitas yang lebih besar masih dianggap perlu untuk mengakomodasi pertumbuhan di masa depan dan tingkat kelas tambahan. Coonley memilih sebidang hutan di Downers Grove, bersebelahan dengan Hutan Lindung Maple Grove, sebagai lokasi untuk gedung baru, dan menantunya, Waldron Faulkner, menjadi arsitek proyek gedung baru.  Lebih dari seratus siswa bersekolah di gedung yang dibuka pada tanggal 30 September 1929, dan dinamai Sekolah Avery Coonley, untuk menghormati mendiang suami Coonley, yang telah meninggal pada tahun 1920. Coonley memilih maskot yang tidak biasa untuk mewakili cita-cita sekolah. Dia merasa kuda laut adalah contoh makhluk unik yang juga merupakan anggota komunitas yang lebih besar—analogi untuk visinya tentang Avery Coonley. Kuda laut berenang tegak, yang darinya moto sekolah diturunkan: "Maju dan Atas", dan representasi kuda laut tercermin dalam besi dekoratif dan baling- baling cuaca di gedung tahun 1929.
Sejarah > Pendidikan Berbakat (1960-sekarang)

Program membaca taman kanak-kanak adalah langkah pertama dalam transisi Sekolah Avery Coonley ke fokus baru pada pendidikan anak berbakat, yang bertepatan dengan tumbuhnya kesadaran publik akan kebutuhan anak-anak berbakat di akhir 1960-an. Meningkatnya fokus pada pendidikan berbakat dilambangkan oleh Laporan Marland tahun 1972 kepada Kongres Amerika Serikat, yang merupakan pengakuan pertama dari karakteristik anak-anak berbakat dan kebutuhan pendidikan khusus mereka. Laporan tersebut menemukan bahwa "anak-anak berbakat, pada kenyataannya, dirampas dan dapat menderita kerusakan psikologis dan gangguan permanen dari kemampuan mereka untuk berfungsi dengan baik yang sama dengan atau lebih besar dari kekurangan serupa yang diderita oleh populasi lain yang berkebutuhan khusus". Laporan tersebut menyoroti perlunya layanan pendidikan bagi yang berbakat, dan hampir tidak ada program semacam itu di sekolah umum pada saat itu. Malach percaya bahwa filosofi pendidikan Avery Coonley selaras dengan tujuan terpenting dari program berbakat, yaitu, "stimulasi minat individu ... pengembangan inisiatif siswa, pengembangan penerimaan diri, pengembangan konsep, dan pengenalan kemampuan awal untuk melakukan tugas-tugas belajar yang kompleks.”
Pada tahun 1960, ACS mulai menyaring pelamar untuk potensi intelektual tinggi, membutuhkan tes IQ di atas 120, hasil tes pencapaian satu setengah tingkat di atas norma nasional dalam membaca dan matematika, dan evaluasi tatap muka yang intensif. Pada saat yang sama, para guru mulai mengadaptasi kurikulum untuk memenuhi tujuan program berbakat, memungkinkan lebih banyak diferensiasi untuk setiap siswa, mengakomodasi gaya belajar yang berbeda, dan menggabungkan fleksibilitas yang cukup bagi semua siswa untuk maju dengan kecepatan mereka sendiri.
Kelas lebih dipercepat ditambahkan, tetapi inti dari kurikulum berbakat tetap pendekatan individual dan belajar dengan melakukan yang telah lama menjadi pusat kurikulum Avery Coonley. Studi alam masih menonjol dalam kegiatan siswa, dengan musik, seni, dan drama. Tema pembelajaran tradisional dan proyek sekolah yang melibatkan pohon maple, penduduk asli Amerika, Mesir kuno dan topik lainnya dipertahankan tetapi disesuaikan untuk melayani kurikulum berbakat. Pada awal 1980, program anak usia dini (EC) untuk anak berusia tiga tahun diluncurkan, dirancang untuk memenuhi kebutuhan anak prasekolah yang berbakat dan mempersiapkan mereka untuk transisi dari rumah ke taman kanak-kanak. Sekali lagi berangkat dari teori pendidikan yang berlaku, Avery Coonley memperkenalkan akademisi dalam program EC, dengan fokus yang sama pada alam, musik, gerakan, dan keterampilan praktis sebagai nilai yang lebih tinggi.
Kampus > Tambahan terbaru

Sebuah sayap baru ditambahkan pada awal 1980 untuk menyediakan ruang tambahan untuk seni, dengan ruang besar untuk orkestra dan musik dan satu lagi untuk seni studio. Mengisi sisi timur halaman yang sebelumnya terbuka, desainnya hampir identik dengan desain sekolah aslinya, dibangun dari bata merah dan putih dengan serambi di sisi halaman. Gerbang yang dibangun pada tahun 1929 dan berfungsi sebagai tempat tinggal kepala sekolah, direnovasi untuk menampung program PAUD pada tahun 1988.
Peningkatan pendaftaran pada akhir 1980-an dan kebutuhan akan lebih banyak ruang menyebabkan penambahan lain pada tahun 1992. Penambahan ini termasuk perpustakaan 17.500 volume baru, lab komputer 16 stasiun, dan Pusat Seni Pertunjukan (PAC) dengan 236 kursi. Ubin Moravia di sekitar perapian foyer baru dan pintu perpustakaan memberi penghormatan kepada bangunan aslinya. PAC "dikenal dengan akustiknya yang luar biasa", dan menyelenggarakan produksi mahasiswa dan grup artistik luar, termasuk Institut Seni Beck, yang menggelar resital musik di sana.
Avery Coonley menambahkan program taman kanak-kanak sehari penuh pada tahun 2005, lagi-lagi membutuhkan lebih banyak ruang, dan $ 4 juta, 15.000-kaki-persegi (1.400 m2)  sayap sekolah menengah dibangun, dibiayai melalui obligasi bebas pajak dari Desa Downers Grove. Bata berwarna krem dan merah, atap berpinggul, atap dalam, dan detail tembok bata selaras dengan gaya bangunan sebelumnya. Proyek ini menambahkan laboratorium matematika dan sains modern, dua laboratorium komputer, dan tujuh ruang kelas nirkabel menggunakan teknologi komputer tablet, konferensi video, dan proyektor overhead yang dikendalikan komputer.
Kurikulum

Filosofi pendidikan dasar masih terlihat jelas dalam kurikulum modern dalam fokus pada pembelajaran sambil melakukan, pengajaran berdasarkan tema luas yang lintas mata pelajaran, penekanan pada proyek kolaboratif, dan de-penekanan buku teks. Tetap ada integrasi erat antara seni dan alam dalam kegiatan sehari-hari dan fokus pada pengembangan keterampilan sosial dan pendidikan untuk tanggung jawab sosial. Prinsip-prinsip ini, yang diadaptasi pada tahun 1970-an untuk siswa berbakat, telah diperluas lebih lanjut untuk mengakomodasi perkembangan baru dalam teknologi dan penelitian pendidikan.
ACS mengacu pada tingkat kelas sebagai kelompok, sebuah praktik yang berakar pada pendidikan progresif yang dimulai setidaknya sejak Sekolah Dasar Pertama. Ada tiga divisi siswa: sekolah usia dini, yang meliputi Program PAUD (PAUD) untuk anak usia tiga tahun dan TK (TK) untuk anak usia empat tahun; sekolah rendah untuk taman kanak-kanak sampai kelompok empat, dan sekolah menengah untuk kelompok lima sampai delapan. Setiap kelas di taman kanak-kanak hingga kelompok delapan memiliki 32 siswa. Setiap kelas sekolah yang lebih rendah adalah tim yang diajar oleh dua guru. Rasio siswa-guru di sekolah rendah dan menengah adalah 16 banding 1, 11 banding 1 di TK, 8 banding 1 di TK SMP, dan 7 banding 1 di program anak usia dini.
Pranala luar

Situs web resmi Sekolah Avery Coonley
Pondok di Coonley Estate, rumah pertama Sekolah Avery Coonley. Dirancang oleh Charles Whittlesey pada tahun 1894, kemudian menjadi kediaman pribadi.
Sekolah Dasar di Downers Grove. Bangunan itu dihancurkan pada tahun 1944 dan tanahnya dijual. Itu kemudian disumbangkan untuk membuat apa yang akan menjadi Taman Fishel.
Sketsa arsitektur kampus The Avery Coonley School oleh Waldron Faulkner. Faulkner kemudian menjadi salah satu arsitek utama untuk kampus Universitas George Washington di Washington, DC
The Gatehouse, yang semula merupakan kediaman kepala sekolah, telah menampung program PAUD sejak tahun 1989.
Konstruksi asli tahun 1929, menunjukkan biara dan kolam pantul. Desain lansekap aslinya dipulihkan pada tahun 2006.
"Ruang Belajar" terhubungan dengan kelas tiga, dirancang pada tahun 1970 dan dipatenkan oleh sekolah
Performing Arts Center (PAC), bagian dari tambahan tahun 1993. Drama, musik, dan pertunjukan lainnya merupakan bagian integral dari kurikulum.
Pluto (seri televisi Thailand)

| Pluto |
| --- | --- |
Poster Resmi Pluto (2024)

Thai: นิทาน ดวงดาว ความรัก
 
Genre:  GL  Drama  Romantis 
Berdasarkan: Pluto: นิทาน ดวงดาว ความรัก oleh Chao Planoy (เจ้าปลาน้อย)
Pemeran: Tipnaree Weerawatnodom Rachanun Mahawan
Lagu penutup: "เรื่องเล่าของเจ้าหญิง" (A Princess' Tale) oleh Tipnaree Weerawatnodom, Rachanun Mahawan
Negara asal: Thailand
Bahasa asli: Thailand
Jmlh. musim: 1
Jmlh. episode: 12
Produksi
Durasi: ± 45 menit
Rumah produksi: GMMTV Snap25
Rilis asli
Jaringan: GMM 25 Viu
Rilis: 19 Oktober 2024 (2024-10-19)
Pluto (bahasa Thai: นิทาน ดวงดาว ความรัก; RTGS: Nithan Duangdao Khwam Rak, lit. Tales, Stars, Love) adalah serial televisi Thailand tahun 2024 yang dibintangi oleh Tipnaree Weerawatnodom (Namtan) dan Rachanun Mahawan (Film). Serial ini diangkat dari novel Thailand berjudul sama karangan Chao Planoy (เจ้าปลาน้อย) yang diterbitkan tahun 2018 serta menjadi serial Girls' Love kedua yang diproduseri oleh GMMTV.
Pluto merupakan salah satu dari 15 serial televisi dan 1 film yang diumumkan pada acara GMMTV 2024: UP&ABOVE Part 1 tanggal 17 Oktober 2023. Serial ini tayang perdana pada tanggal 19 Oktober 2024 yang mengudara setiap hari Sabtu pukul 20.30 ICT di GMM 25 dan Youtube GMMTV.
Sinopsis

Aioon dan Oaboom (Namtan Tipnaree) merupakan saudara kembar, tetapi nasib keduanya sama sekali berbeda. Oaboom seorang yang sukses dan dicintai, sedangkan Aioon tidak secemerlang kembarannya. Keduanya bahkan tidak dekat.
Pada malam pernikahan Oaboom, ia berbicara empat mata dengan Aioon untuk mengajukan permintaan kepadanya. Oaboom dan suaminya Paul (Guy Sivakorn) akan pergi berbulan madu sehingga ia akan meninggalkan sesuatu yang penting: seorang kekasih bernama May (Film Rachanun) yang belum ia putuskan. Oleh karena itu, Oaboom ingin meminta tolong kepada Aioon untuk menyelesaikan urusannya dengan May.
Keesokan paginya, Aioon mendapat kabar bahwa pasangan pengantin baru tersebut mengalami kecelakaan hingga Paul meninggal dunia dan Oaboom dalam keadaan koma. Ketika Aioon memutuskan untuk memenuhi permintaan saudara perempuannya, ia sangat terkejut ketika mengetahui bahwa May adalah seorang wanita tunanetra. Ia mendapati dirinya tidak siap untuk menyelesaikan tugas tersebut.
Pemeran > Utama

Tipnaree Weerawatnodom (Namtan) sebagai Aioon Ingsamug / Oaboom Ingsamug
Rachanun Mahawan (Film) sebagai "May" Metawee Mekasiri
Pemeran > Pendukung

Duangdao Jarujinda sebagai Duean (nenek Aioon dan Oaboom)
Rutricha Phapakithi (Ciize) sebagai Pang (teman Aioon)
Preeyaphat Lawsuwansiri (Earn) sebagai Jan (teman Oaboom
Ploynira Hiruntaveesin (Kapook) sebagai Pim (kekasih Pang)
Neen Suwanamas sebagai Ploy (mantan May)
Sivakorn Lertchuchot (Guy) sebagai Paul (suami Oaboom)
Weerayut Chansook (Arm) sebagai Ton (sepupu May)
Thinnaphan Tantui (Thor) sebagai Kosol
Kirati Puangmalee (Title) sebagai Ben
Pemeran > Tamu

Juthapich Indrajundra (Jamie) sebagai Franc
Thishar Thurachon (Mint) sebagai Ann
Suphakorn Sriphotong (Pod)
Nuttanan Khunwat (Earth)
Pranala luar

Pluto di IMDb (dalam bahasa Inggris)
GMMTV
Robert Francis Furchgott

| Robert F>  Furchgott |
| --- | --- |

Lahir: June 4, 1916 Charleston, South Carolina
Meninggal: 19 Mei 2009(2009-05-19) (umur 92) Seattle, Washington
Kebangsaan: Amerika Serikat
Kewarganegaraan: American
Almamater: Universitas Carolina Utara di Chapel Hill, Universitas Northwestern
Penghargaan: Penghargaan Nobel dalam Fisiologi atau Kedokteran in 1998
Karier ilmiah
Bidang: Biokimia
Institusi: SUNY Downstate Medical Center 1956-2009 Universitas Washington di St. Louis 1949-1956
 
Tanda tangan

Robert Francis Furchgott (4 Juni 1916 – 19 Mei 2009
) adalah seorang peneliti biokimia Amerika Serikat. Furchgott lulus dengan gelar dalam kimia pada 1937 dari Universitas Carolina Utara, dan menjadi doktor biokimia di Northwestern University pada 1940. Dari 1940 hingga 1949, Furchgott bekerja di laboratorium di Fakultas Kedokteran di Cornell University. Dari 1949 hingga 1956, ia pindah ke Washington University di St. Louis untuk melanjutkan penelitian dan percobaan di Bagian Farmakologi. Dari 1956 hingga 1988, ia adalah profesor dan KaBag Farmakologi di Fakultas Kedokteran State University of New York (SUNY) di New York City.
Pada 1978, Furchgott menemukan suatu zat dalam sel endotelial yang mengendurkan pembuluh darah, disebut sebagai "faktor pengenduran yang diturunkan endotelium". Dari 1986, ia telah meneliti sifat faktor itu dan mekanisme aksi, dan menemukan fakta bahwa faktor itu kenyataannya ialah NO, senyawa penting dalam banyak aspek fisiologi kardiovaskular.
Di samping Penghargaan Nobel dalam Fisiologi atau Kedokteran yang diterimanya pada 1998 bersama Louis José Ignarro dan Ferid Murad, Furchgott juga telah menerima Gairdner Foundation International Award untuk penemuan mendasarnya (1991) dan Albert Lasker Award for Basic Medical Research (1996).
Ia meninggal pada tahun 2009 di Seattle, Washington.
Ashari DS.

| Azhari DS>  |
| --- | --- |

 
Wali Kota Jambi ke-7
Masa jabatan 1983–1993
Presiden: Soeharto
Gubernur: Masjchun Sofwan Abdurrahman Sayoeti
Pendahulu Zainir HavizPengganti Muhammad Sabki
 
Informasi pribadi
Lahir: (1936-08-17)17 Agustus 1936 Jambi, Hindia Belanda
Meninggal: 12 Januari 2024(2024-01-12) (umur 87) Jakarta, Indonesia
Kebangsaan: Indonesia


Sunting kotak info • L • B
 
Azhari DS. (17 Agustus 1936 - 12 Januari 2024) adalah Wali Kota Jambi periode 1983-1993, Ia merupakan Wali Kota yang dikenal sangat berjasa membangun Kota Jambi pada masanya.
Azhari lahir pada tanggal 17 Agustus 1936 dan tutup usia pada Jumat 12 Januari 2024 pukul 05.00 WIB di Jakarta.
Dedikasi

Beliau dikenal sangat berdedikasi dan amanah mengemban jabatan. Beliau adalah birokrat yang memiliki loyalitas tinggi kepada negara, tegas, cerdas dan inovatif. Banyak tonggak pembangunan yang beliau mulai pada masa kepemimpinannya. Salah satunya adalah perluasan pembangunan kawasan Kota Jambi di sekitar kompleks perkantoran Wali Kota di kawasan Kota Baru
Pemerintah pusat mulai melirik Kota Jambi pada masa beliau karena beliau mampu membawa Kota Jambi berprestasi dan mendapatkan penghargaan dari pemerintah pusat, termasuk secara langsung dari presiden. Ini tentunya sangat membanggakan Kota Jambi pada masa itu.
Rujukan

1 2  Almunanda, Ferdi. "Mantan Wali Kota Jambi 2 Periode Azhari DS Meninggal, Pemkot Berduka". detiksumbagsel. Diakses tanggal 2024-05-19.
↑  jambikoran.com. "BREAKING NEWS: Mantan Walikota Jambi Ashari DS Tutup Usia". jambikoran.com. Diakses tanggal 2024-05-19.
1 2  "InfoPublik - Kota Jambi Berduka, Mantan Wali Kota Azhari D.S Berpulang". infopublik.id. Diakses tanggal 2024-05-19.
Show Champion

| Show Champion |
| --- | --- |

Genre: Musik
Presenter: Gaon Keum
Negara asal: Korea Selatan
Bahasa asli: Korea
Jmlh. episode: 546 (per 12 Maret 2025)
Produksi
Durasi: 80 menit
Rilis asli
Jaringan: MBC M, MBC Every1 (Korea Selatan) ALL THE K-POP (Seluruh dunia, siaran langsung lewat YouTube)
Format gambar: 1080i
Rilis: 14 Februari 2012 – sekarang
Show Champion (bahasa Korea: 쇼 챔피언) adalah program musik televisi Korea Selatan yang disiarkan langsung oleh MBC M setiap Rabu di Pusat Penyiaran Bitmaru di Ilsan. Saat ini, acara dibawakan oleh Gaon dan Keum.
Segmen

Pada 2013, produser acara memutuskan bahwa acara musik mingguan ini akan beralih dari format yang pra-rekaman ke format acara langsung. Perubahan baru pada pertunjukan dimulai pada episode tanggal 30 Januari 2013. Sejak 2015 acara ini juga memiliki sistem Triple Crown yang digunakan di Inkigayo dan The Show, di mana lagu sudah tidak memenuhi syarat untuk top 3 lagi setelah menang tiga kali.