stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
Rondônia
Demografi

| Populasi historis> Tahun | Populasi historis> Jumlah Pend.   | Populasi historis> ±%   |
| --- | --- | --- |
| 1950 | 36.935 | —     |
| 1960 | 70.783 | +91.6% |
| 1970 | 116.620 | +64.8% |
| 1980 | 503.125 | +331.4% |
| 1991 | 1.130.874 | +124.8% |
| 2000 | 1.380.952 | +22.1% |
| 2010 | 1.562.409 | +13.1% |
| 2022 | 1.581.196 | +1.2% |
Sumber:
Ini adalah negara bagian terpadat ketiga di Wilayah Utara dengan 1.815.278 penduduk, menurut perkiraan oleh IBGE untuk tahun 2021, hanya dilampaui oleh Pará dan Amazonas. Kepadatan penduduknya adalah 6,6 jiwa/km2.
Urbanisasi: 66,8% (2004); Pertumbuhan penduduk: 2,2% (1991-2000); Rumah: 430.747 (2005). Empat munisipalitasnya memiliki populasi di atas 100.000 jiwa, yaitu Porto Velho, Ji-Paraná, Ariquemes, dan Vilhena.
Sensus 2022 mengungkapkan angka-angka berikut: 936.708 orang Pardo Brazil (Multiras) (59,2%), 486.123 orang Kulit Putih (30,7%), 136.793 orang Kulit Hitam (8,7%), 17.278 orang Amerindian (1,1%), dan 4.257 orang Asia (0,3%).
Demografi > Agama

Mayoritas agama yang dianut oleh masyarakat wilayah ini adalah Katolik Roma dengan 47,6% di Keuskupan Agung Porto Velho (1925 sebagai Prelatur Teritorial) dengan 30 paroki di bawah kepemimpinan Uskup Agung Roque Paloschi (2015), dan dua keuskupan sufragan dari Guajará- Mirim (1929 sebagai Prelatur Teritorial) dengan 13 paroki di bawahnya Uskup Benedito Araújo (2011), dan Ji-Paraná (1978 sebagai Prelatur Teritorial Vila Rondônia) dengan 24 paroki di bawah kepemimpinan Uskup Norbert Hans Christoph Foerster (2020); 33,8% Protestan, 0,6% Spiritisme, 3,7% agama lain, 14,3% non-agama.
Demografi > Masyarakat pribumi

Hingga 2011 terdapat 21 Wilayah Adat di Rondônia, dengan dua wilayah lagi sedang dalam proses penetapan batas wilayah. Yang terbesar, Wilayah Adat Uru-Eu-Uaw-Uaw mencakup lebih dari 1,8 juta hektar. Wilayah adat Rio Omerê yang lain adalah rumah bagi suku Kanoê dan Akuntsu. Kedua suku tersebut merupakan korban pembantaian oleh peternak sapi pada tahun 1970-an dan 1980-an dan saat ini masing-masing hanya berjumlah empat dan lima orang.
| Bahasa | Keluarga | Cabang | ISO | Nama lainnya |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Aikanã | bahasa isolat |  | tba | Aikaná, Corumbiara, Huari, Kasupá, Kolumbiara, Masaká, Mundé, Tubarão, Uari, Wari |
| Kanoé | bahasa isolat |  | kxo | Canoé, Canoê, Guaratégaya, Guarategaja, Koaratira, Guaratira, Amniapé, Kapixaná, Kapixana, Kapishanã |
| Kwaza | bahasa isolat |  | xwa | Coaia, Koaiá, Koaya, Koayá, Quaiá, Arara |
| Kaxararí | Panoan |  | ktx | Kasharari, Kaxariri |
| Latundê | Nambikwaran |  | ltn | Leitodu |
| Sabanês | Nambikwaran |  | sae | Sabané, Sabanê, Sabanés, Sabanes, Sabones, Sowainte |
| Oro Win | Chapacuran |  | orw | dialek: Oro At, Oro Eo, Oro Mon, Oro Nao, Oro Waram, Oro Waram Xijem |
| Arikapú | Macro-Jê | Jabutí | ark | Aricapú, Maxubí |
| Jabutí | Macro-Jê | Jabutí | jbt | Djeoromitxi, Dheoromitxí, Kipiu, Jabotí, Quipiu, Yabutí |
| Arikem | Tupian | Arikem | ait | Ariken, Arikém, Ariquême |
| Karitiâna | Tupian | Arikem | ktn | Caritiana, Karitiána, Karitiana |
| Aruá | Tupian | Mondé | arx | Aruaxi, Aruashí |
| Gavião do Jiparaná | Tupian | Mondé | gvo | Digüt, Gavião, Gavião do Rondônia, Ikõro |
| Suruí | Tupian | Mondé | sru | Paiter, Suruí de Rondônia, Suruí do Jiparaná, Suruí Paiter |
| Puruborá | Tupian | Puruborá | pur | Aurã, Boruborá, Burubora, Cujubi, Kuyubi, Miguelenho, Migueleno, Pumbora, Puroborá, Puruba |
| Karo | Tupian | Ramarama | arr | Arara, Arára, Arára de Rondonia, Arára do Jiparaná, Arara-Karo, Itanga, Itogapuc, Itogapúk, Ntogapid, Ntogapig, Ramarama, Uruku, Urukú |
| Akuntsu | Tupian | Tuparí | aqz |  |
| Makuráp | Tupian | Tuparí | mpu | Macuráp, Macurape, Macurapi, Makurápi, Massaka |
| Tuparí | Tupian | Tuparí | tpr |  |
| Wayoró | Tupian | Tuparí | wyr | Ajurú, Ayurú, Uaiora, Wajaru, Wayru, Wayurú |
| Amundava | Tupian | Kawahiva | adw | Amondawa, Amondáwa, Amundawa, Amundáwa |
| Uru-Eu-Wau-Wau | Tupian | Kawahiva | urz | Eru-Eu-Wau-Wau, Kagwahiva, Uru-Eu-Uau-Uau, Uruewawau, Urueuwawáu |
| Warázu | Tupian | Guarayu | psm | Pauserna |
| Conjubim | Chapacuran |  |  |  |
Ekonomi

Perekonomian negara bagian Rondônia memiliki kegiatan utama seerti pertanian, peternakan, industri makanan, serta ekstraksi tumbuhan dan mineral. Pada tahun 2016, PDB negara bagian ini mencapai R$ 39,451 miliar, dengan ekspornya sebagian besar terdiri dari daging sapi beku (43,43%), kedelai (32,77%), timah mentah (7,08%), kayu gergajian (2,36%) dan jeroan yang dapat dimakan (2,02%).
Dimulai pada tahun 1970-an, negara bagian ini menarik para petani dari bagian tengah dan selatan negara tersebut karena didorong oleh proyek-proyek kolonisasi pemerintah federal dan ketersediaan lahan yang murah dan subur. Pengembangan kegiatan pertanian telah mengubah daerah tersebut menjadi salah satu daerah pertanian utama di negara tersebut dan salah satu daerah paling makmur dan produktif di Brasil utara. Negara bagian ini menonjol dalam produksi kopi (produsen terbesar di Utara dan terbesar ke-5 di Brasil), kakao (produsen terbesar ke-2 di Utara dan terbesar ke-3 di Brasil), kacang (produsen terbesar ke-2 di Utara), jagung (produsen terbesar ke-2 di wilayah Utara), kedelai (produsen terbesar ke-3 di wilayah Utara), beras (produsen terbesar ke-3 di wilayah Utara), dan singkong (produsen terbesar ke-4 di wilayah Utara).
Meskipun volume produksinya besar dan wilayahnya kecil menurut standar kawasan tersebut (7 kali lebih kecil dari Amazonas dan 6 kali lebih kecil dari Pará), Rondônia masih memiliki lebih dari 60% wilayahnya yang terpelihara sepenuhnya. Dalam produksi kopi pada tahun 2019, Rondônia merupakan produsen terbesar ke-5 di negara tersebut dan menjadi produsen Kopi robusta terbesar ke-2, dengan total 2,3 juta karung kopi seberat 60 kg (hampir 138 ribu ton) tahun ini. Dalam produksi kedelai, pada panen tahun 2019, Rondônia memanen 1,2 juta ton yang menjadikannya terbesar ke-3 di Wilayah Utara.
Forte do Príncipe da Beira, 1930.
Peta Köppen Rondônia
Wilayah adat di Rondônia.
Bendungan Santo Antônio.
Peternakan di Ji-Paraná.
Kacang kedelai di Ji-Paraná
Hamparan sawah di Presidente Médici
Walk with Me (film 2021)

| Walk with Me |
| --- | --- |
Sutradara: Isabel De Rosal
Pemeran: Devin Dunne Cannon Bridget Barkan Daniel Fox Catrina Ganey Nikki James Malachy Cleary Kristen Vaughan Grant Elisa Ginsberg
Tanggal rilis:  22 Maret 2021 (2021-03-22)    
Negara: Amerika Serikat
Bahasa: Inggris
Walk with Me adalah film drama romantis independen Amerika Serikat tahun 2021 yang ditulis dan disutradarai oleh Isabel del Rosal. Devin Dunne Cannon berperan sebagai seorang ibu berusia 30 tahun yang meninggalkan suaminya, lalu tiba-tiba jatuh cinta dengan wanita lain, diperankan oleh Bridget Barkan.
Alur

Di usianya yang ke-30 dan memiliki seorang putri kecil, Amber Evans terpaksa memulai hidup baru setelah ia memberanikan diri meninggalkan suaminya dan satu-satunya kehidupan yang pernah dikenalnya. Saat ia berjuang untuk menemukan jalannya, ia bertemu Logan, seorang musisi berjiwa bebas dengan hati yang baik yang mendengarkan situasi Amber. Namun, apa yang awalnya merupakan persahabatan dekat, dengan cepat berubah menjadi romansa yang tak terduga. Sekarang, Amber harus menerima identitas barunya ini, di tengah kekacauan perceraian, sebelum ia kehilangan orang yang ia cintai. Akankah ia menyerah di bawah tekanan, atau dapatkah ia mengatasi ketakutannya sebelum hal itu menghancurkan hubungannya?
“Walk With Me” mengeksplorasi apa artinya menjadi seorang wanita, seorang ibu, seorang anak perempuan, dan seorang kekasih, dan menunjukkan bagaimana kita menerima dan menolak siapa diri kita, dan bagaimana kita akhirnya belajar untuk berdiri tegak dengan kaki kita sendiri.
Pemeran

Devin Dunne Cannon sebagai Amber Evans
Bridget Barkan sebagai Logan Pierce, wanita yang membuat amber jatuh cinta
Susilo Teguh Raharjo

| Susilo Teguh Raharjo |
| --- | --- |
 
Karobindiklat Lemdiklat Polri
 
Informasi pribadi
Lahir: 0 September 1968 (umur 56)
Almamater: Akademi Kepolisian (1990)
Karier militer
Pihak:  Indonesia
Dinas/cabang:  Kepolisian Negara Republik Indonesia
Masa dinas: 1990—sekarang
Pangkat:  Brigadir Jenderal Polisi
NRP: 68030325
Satuan: Pendidikan Polri


Sunting kotak info • L • B
 
Brigjen. Pol. Susilo Teguh Raharjo (lahir di September 1968) adalah seorang perwira tinggi Polri yang sejak 24 Januari 2022 mengemban amanat sebagai Karo Bindiklat Lemdiklat Polri.
Susilo, lulusan Akpol 1990 ini berpengalaman dalam bidang pendidikan. Jabatan terakhir jenderal bintang satu ini adalah Kepala LSP Lemdiklat Polri.
Riwayat Pendidikan > Pendidikan Umum

SD 5 Bintoro Demak (1981)
SMPN 1 Demak (1984)
SMA 1 Demak (1987)
S-2 UI
S-3 UNNES
Riwayat Pendidikan > Pendidikan Kepolisian

Akpol (1990)
PTIK (1998)
Sespim (2006)
LEMHANNAS (2018)
Riwayat Jabatan

Wakapolres Demak
Wakapolres Tegal
Kapolres Aceh Besar Polda Aceh
Kapolres Rembang Polda Jateng
Kasubbag Latpraops Robinops Sops Polri
Kabidpropam Polda Aceh
Kabagbinlat Ditbintarlat Akpol
Kabidkum Ditakademik Akpol
Kakoorgadik Ditakademik Akpol
Analis Kebijakan Madya Bidang Akpol Lemdiklat Polri
Widyaiswara Madya Tk. I Sespimti Sespim Lemdiklat Polri
Kepala LSP Lemdiklat Polri
Karo Bindiklat Lemdiklat Polri
Pelecehan seksual

Pelecehan seksual berupa meraba-raba
Pelecehan seksual atau penggangguan seksual adalah jenis pelecehan yang melibatkan penggunaan nuansa seksual yang eksplisit atau implisit, termasuk janji imbalan yang tidak diinginkan dan tidak pantas sebagai balasan atas bantuan seksual. Pelecehan seksual dapat berupa fisik dan/atau tuntutan atau permohonan untuk melakukan tindakan seksual, melontarkan pernyataan bernuansa seksual, memperlihatkan pornografi, dan perilaku fisik, verbal, atau non-verbal lain yang tidak diinginkan yang bersifat seksual. Pelecehan seksual mencakup berbagai tindakan mulai dari pelanggaran verbal hingga kekerasan atau penyerangan seksual. Pelecehan dapat terjadi di berbagai lingkungan sosial seperti tempat kerja, rumah, sekolah, atau lembaga keagamaan. Pelaku pelecehan atau korban bisa berjenis kelamin apa pun.
Pelaku dan korban

Walaupun secara umum wanita sering mendapat sorotan sebagai korban pelecehan seksual, namun pelecehan seksual dapat menimpa siapa saja. Korban pelecehan seksual bisa jadi adalah laki-laki ataupun perempuan. Korban bisa jadi adalah lawan jenis dari pelaku pelecehan ataupun berjenis kelamin yang sama.
Pelaku pelecehan seksual bisa siapa saja terlepas dari jenis kelamin, umur, pendidikan, nilai-nilai budaya, nilai-nilai agama, warga negara, latar belakang, maupun status sosial.
Korban dari perilaku pelecehan sosial dianjurkan untuk mencatat setiap insiden termasuk identitas pelaku, lokasi, waktu, tempat, saksi dan perilaku yang dilakukan yang dianggap tidak menyenangkan. Serta melaporkannya ke pihak yang berwenang.
Saksi bisa jadi seseorang yang mendengar atau melihat kejadian ataupun seseorang yang diinformasikan akan kejadian saat hal tersebut terjadi. Korban juga dianjurkan untuk menunjukkan sikap ketidak-senangan akan perilaku pelecehan.
Pelecehan seksual di lingkungan kampus

Pelecehan terhadap perempuan juga bisa terjadi di kalangan intelektual, seperti mahasiswa. Pelaku harus diberi sanksi tegas agar jera dan berpikir ulang sebelum melakukan tindakan serupa. Pelecehan seksual, seperti permintaan hubungan intim dan perilaku fisik atau verbal bernuansa seksual, menjadi masalah serius yang memerlukan penanganan tegas. Di lingkungan kampus, pelecehan seksual bukanlah hal yang baru. Tindakan ini melibatkan berbagai pihak dari dunia pendidikan, seperti dosen, rekan mahasiswa, staf kampus, dan lainnya.
Pelecehan seksual di lingkungan kampus > Faktor Penyebab Tingginya Kasus Pelecehan Seksual di Kampus

Terdapat sejumlah faktor yang menyebabkan tingginya kasus pelecehan seksual di lingkungan kampus, dan hal ini menjadi salah satu alasan penerbitan Permendikbudristek No. 30/2021. Meski kampus sering dianggap bebas dari kriminalitas, fakta menunjukkan bahwa lingkungan perguruan tinggi juga berpotensi menghadirkan ancaman serupa (Nikmatullah, 2020 dalam Hidayat, dkk. (2023))
Salah satu penyebab utama adalah hubungan asimetris antara dosen dan mahasiswa. Posisi dosen yang berwenang memberikan nilai dan menentukan kelulusan membuat mahasiswa dalam posisi subordinat, sehingga sulit untuk menolak atau menantang tindakan yang tidak pantas dari dosen atau staf kampus yang menyalahgunakan kekuasaan mereka. Kondisi ini diperburuk oleh mahasiswa yang tidak selalu memahami tindakan mana yang tergolong pelecehan atau merasa takut untuk melaporkannya.
Selain itu, terdapat kasus penyalahgunaan kekuasaan dan manipulasi emosi yang sering muncul dalam bentuk "quid pro quo," yaitu ketika dosen atau pejabat kampus menawarkan keuntungan tertentu atau menjanjikan nilai yang baik sebagai imbalan untuk kepatuhan mahasiswa dalam interaksi yang tidak pantas. Situasi ini menggambarkan adanya penyalahgunaan kepercayaan yang diberikan kepada pengajar dan pihak berwenang di kampus.
Kurangnya laporan atau penanganan yang efektif juga menjadi faktor yang membuat kasus pelecehan terus terjadi. Data dari Komnas Perempuan menunjukkan bahwa dari 2015 hingga 2020, sekitar 27% kasus kekerasan seksual terjadi di lingkungan pendidikan tinggi. Sementara itu, survei Ditjen Kemdikbud menunjukkan bahwa 77% dosen pernah menyaksikan kekerasan seksual, namun 63% dari mereka memilih untuk tidak melaporkan kejadian tersebut.
Realitas ini mengindikasikan bahwa kampus tidak seaman yang dibayangkan banyak orang. Di satu sisi, kampus seharusnya menjadi tempat belajar yang aman; namun di sisi lain, mahasiswa seringkali rentan terhadap pelecehan, baik dari dosen maupun sesama mahasiswa, yang memanfaatkan celah yang ada di lingkungan akademik.
Pelecehan seksual di lingkungan kampus > Dampak Pelecehan Seksual di Lingkungan Kampus

Pelecehan seksual memiliki dampak psikologis yang serius pada korban, menyebabkan perubahan sikap dan karakter yang signifikan sebagai bentuk respons tubuh terhadap trauma (Myrtati, 2012) dalam Hidayat, dkk. (2023):
1. Perubahan Sikap
Setelah mengalami pelecehan seksual, korban yang awalnya terlihat bahagia dan bersemangat mungkin berubah menjadi pendiam, sering menghindar dari interaksi sosial, atau tampak stres dan bahkan mengalami depresi. Gejala-gejala ini mirip dengan trauma yang juga dialami korban bullying. Misalnya, korban yang biasanya berbicara dan bercerita di rumah, bisa tiba-tiba menjadi tertutup dan menjaga jarak dari orang di sekitarnya. Kondisi ini sering kali menunjukkan bahwa korban sedang mengalami tekanan batin yang serius dan membutuhkan perhatian.
2. Perubahan Karakter
Selain sikap, karakter korban juga cenderung berubah drastis. Rasa takut yang timbul membuat mereka menarik diri dari lingkungan sosial, sering kali disertai rasa marah pada diri sendiri. Stigma sosial yang masih menyalahkan korban seringkali membuat korban merasa bersalah, sehingga menekan karakter aslinya dan “mengunci” dirinya dari dunia luar. Jika tidak mendapatkan dukungan dan penanganan yang tepat, korban berisiko melampiaskan traumanya melalui perilaku agresif atau menjadi pelaku bullying di kemudian hari.
Faiqoh (2013) Hidayat, dkk (2023) menambahkan bahwa dampak psikologis lainnya meliputi penurunan kepercayaan diri, kegelisahan, dan ketakutan yang tidak jelas penyebabnya, yang pada akhirnya juga memengaruhi kesehatan fisik. Korban mungkin mengalami sakit kepala, masalah pencernaan, perubahan nafsu makan, serta fluktuasi berat badan. Kondisi ini berdampak negatif pada aktivitas sehari-hari, menyebabkan korban kehilangan semangat dalam bekerja atau belajar, dan meninggalkan bekas traumatis yang mendalam.
Pelecehan seksual di lingkungan kampus > Upaya Pencegahan Pelecehan Seksual di Lingkungan Kampus

Tingkat pelecehan seksual di kampus cukup tinggi, sehingga diperlukan langkah-langkah pencegahan dan penanganan untuk melindungi mahasiswa dari tindak pelecehan ini (Fadila, 2021) dalam Hidayat, dkk (2023):
1. Pencegahan
Berbagai upaya pencegahan kekerasan seksual dapat diterapkan di kampus, seperti menyebarkan informasi anti-kekerasan seksual melalui berbagai platform, mengadakan seminar, ceramah, dan diskusi, serta pelatihan yang mendalami kajian tentang kekerasan seksual. Integrasi nilai-nilai hak asasi manusia dan kesetaraan gender dalam kurikulum juga dapat membantu, bersama dengan penyediaan fasilitas kampus yang ramah untuk semua gender. Secara khusus, upaya lain meliputi sikap menghormati orang lain, komunikasi yang baik dengan pasangan, menghindari pergaulan yang merendahkan perempuan, menanggapi ujaran fisik atau lelucon yang tidak pantas secara tegas, mendukung korban kekerasan, dan kritis terhadap pesan-pesan media terkait hubungan, gender, dan kekerasan.
2. Penanganan Laporan
Korban kekerasan seksual harus segera mendapat bantuan yang tepat. Kampus perlu memiliki tim khusus yang mencakup psikologi, bimbingan, pembinaan, dan pengaturan penginapan untuk menangani kasus ini secara profesional, dengan prinsip-prinsip yang mencakup: menyesuaikan bantuan berdasarkan jenis kekerasan yang dialami, melibatkan korban dengan menghargai pilihan mereka, menjaga kerahasiaan, tidak merendahkan korban, menerapkan prinsip kesetaraan gender, memberikan dukungan emosional, dan menunjukkan empati.
Penanganan kekerasan seksual harus mengutamakan perlindungan dan penghormatan hak korban, serta menghukum pelaku secara tegas agar tidak mengulangi perbuatannya. Pendekatan yang tepat akan menciptakan lingkungan kampus yang aman, netral gender, dan bebas dari kekerasan seksual.
Pelecehan seksual di kantor

Pelecehan seksual di kantor mungkin terjadi saat:
Keputusan menyangkut kepegawaian individu tertentu dibuat karena individu tersebut melakukan atau menolak pendekatan-pendekatan seksual dalam pekerjaannya. Keputusan-keputusan kepegawaian misalnya terkait dengan promosi, penghargaan, pelatihan, dan keuntungan-keuntungan lainnya.
Penolakan akan pendekatan seksual yang secara tidak masuk akal berpengaruh pada penilaian pekerjaan individu atau menciptakan lingkungan kerja yang mengintimidasi, kasar, atau penuh tekanan lainnya.
Pelecehan seksual di kantor > Macam-macam perilaku yang digolongkan dalam pelecehan seksual di kantor

Lelucon seks, menggoda secara terus menerus akan hal-hal yang berkaitan dengan seks baik secara langsung maupun melalui media seperti surat, SMS, maupun surat-e.
Penyiksaan secara verbal akan hal-hal yang terkait dengan seks.
Memegang ataupun menyentuh dengan tujuan seksual.
Secara berulang berdiri dengan dekat sekali atau hingga bersentuhan badan dan badan antar orang.
Secara berulang meminta seseorang untuk bersosialisasi (tinggal, ikut pergi) di luar jam kantor walaupun orang yang diminta telah mengatakan tidak atau mengindikasikan ketidak tertarikannya.
Memberikan hadiah atau meninggalkan barang-barang yang dapat merujuk pada seks.
Secara berulang menunjukkan perilaku yang mengarah pada hasrat seksual.
Membuat atau mengirimkan gambar-gambar, kartun, atau material lainnya yang terkait dengan seks dan dirasa melanggar etika/ batas.
Di luar jam kerja memaksakan ajakan-ajakan yang terkait dengan seks yang berpengaruh pada lingkup kerja.
Pelecehan seksual di kantor > Pencegahan

- Sebagai korban ada beberapa pencegahan seperti segera menjauh dari pelaku, baik di lingkungan, maupun sosial media.
- Tidak menyebutkan, memberitahukan, dan memberi isyarat yang dapat menimbulkan hasrat seksual pelaku semakin meningkat contohnya; segera melapor pada pihak berwenang dengan menyertakan bukti, mengingat proses pelaporan membutuhkan waktu hal terdekat atau tercepat yang dilakukan adalah mencari pertolongan orang terdekat bila perlu tegur dengan lantang.
Lihat pula

Pelecehan seksual terhadap anak
Pelecehan seksual terhadap anak yang dilakukan oleh anak
Pranala luar

Sexual abuse di Curlie (dari DMOZ)
Child Sexual Abuse di National Institutes of Health
| l b Seksualitas manusia dan seksologi |
| --- | --- |
Fenomena hubungan seksual:  Aseksualitas Aseksualitas abu-abu  Biseksualitas  Casual relationship  Casual sex  Celibacy Sindrom Celibacy  Sōshoku Danshi  Hubungan berkomitmen  Free love  Pemanasan  Heteroseksualitas  Homoseksualitas  Hiperseksualitas  Pernikahan  Cinta satu malam  Poliamori  Promiskuitas Wanita  Cinta romantis Orientasi romantis  Menggoda  Kehidupan seks  Pantang seksual  Orientasi seksual  Pasangan seksual  Bujangan  Bertukar pasangan 
Dinamika seksual:  Hipergami  Interseks  Daya tarik fisik  Daya tarik seksual  Modal seksual  Etika seksual  Frustrasi seksual 
Hukum:  Usia dewasa  Hubungan sedarah  Kriminal penyebaran HIV  Pelecehan seksual terhadap anak  Paparan tidak senonoh  Kecabulan  Kekerasan seksual (Pemerkosaan  Serangan seksual  Pelecehan seksual  Kesalahan seksual  Keganasan seksual) 
Lihat juga:  Kecanduan seksual  Sex Addicts Anonymous  Pasangan pengganti 
↑  Hidayat, Muhammad Syarif; Nugraha, Aditia; Wiguna, Muhammad Nasrullah; Supriyono, Supriyono (2023-08-20). "PELECEHAN SEKSUAL DI LINGKUNGAN MAHASISWA". Jurnal Kajian Gender dan Anak. 7 (1): 32–44. doi:10.24952/gender.v7i1.7939. ISSN 2549-6352.
Halloween (film 1978)

Untuk kegunaan lain, lihat Halloween (disambiguasi).
| Halloween |
| --- | --- |
Sutradara: John Carpenter
Produser: Debra Hill
Skenario:  John Carpenter  Debra Hill 
Pemeran:  Donald Pleasence  Jamie Lee Curtis  P. J. Soles  Nancy Loomis 
Penata musik: John Carpenter
Sinematografer: Dean Cundey
Penyunting:  Tommy Wallace  Charles Bornstein 
Perusahaan produksi:  Compass International Pictures  Falcon International Productions 
Distributor: Compass International Pictures
Tanggal rilis:  25 Oktober 1978 (1978-10-25)    
Durasi: 91 menit
Negara: Amerika Serikat
Bahasa: Inggris
Anggaran: $300,000–$325,000
Pendapatan kotor: $70 juta
Halloween adalah sebuah film jagal tahun 1978 dan diberi musik oleh John Carpenter, ditulis dengan produser Debra Hill, dan dibintangi oleh Donald Pleasence dan Jamie Lee Curtis dalam debut filmnya. Film tersebut adalah installment pertama dalam waralaba Halloween. Pada 2006, film tersebut terpilih untuk penyajian dalam Pendaftaran Film Nasional Amerika Serikat oleh Perpustakaan Kongres karena "signifikan secara budaya, sejarah, atau aestetik."
Pranala luar

Wikiquote memiliki koleksi kutipan yang berkaitan dengan: .
Situs web resmi serial Halloween Diarsipkan 2020-09-21 di Wayback Machine.
Halloween di IMDb (dalam bahasa Inggris)
Halloween di Rotten Tomatoes (dalam bahasa Inggris)
| l b Halloween |
| --- | --- |
Film:  Halloween (1978)  Halloween II (1981)  Halloween III: Season of the Witch  Halloween 4: The Return of Michael Myers  Halloween 5: The Revenge of Michael Myers  Halloween: The Curse of Michael Myers  Halloween H20: 20 Years Later  Halloween: Resurrection  Halloween (2007)  Halloween II (2009) 
Karakter:  Daftar karakter  Michael Myers  Laurie Strode  Samuel Loomis  Jamie Lloyd 
| Pengawasan otoritas  |
| --- | --- |
Umum:  Integrated Authority File (Jerman)  VIAF 1  WorldCat (via VIAF) 
Perpustakaan nasional:  Amerika Serikat
Spektogram

Untuk alat pembuatnya, lihat Spektograf.
Spektogram ucapan bahasa Inggris, "Nineteenth century." Sumbu tegak menandakan frekuensi dan sumbu mendatar menandakan waktu. Legenda di sebelah kanan menunjukkan intensitas suaranya.
Spektogram tiga dimensi spektrum gelombang radio dari pengisi data baterai sepanjang waktu
Spektogram adalah grafik yang menggambarkan perubahan frekuensi dan intensitas gelombang menurut sumbu waktu. Spektogram digunakan dalam bidang musik, linguistik, sonar, radar, pengolahan wicara, seismologi, dan lain-lain. Spektogram suara dapat digunakan untuk mengenali wicara secara fonetik dan untuk menganalisis ucapan hewan.
Spektogram bisa dibuat dengan spektrometer optis, kumpulan band-pass filter, transformasi Fourier, atau transformasi wavelet.
Spektogram biasa ditampilkan sebagai peta kalor, yaitu sebagai peta yang intensitasnya digambarkan melalui warna atau kecerahan.