stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
Penuaan
Penyebab > Glikosilasi

Reaksi glikosilasi merupakan dampak dari modifikasi protein. Reaksi glikosilasi merupakan reaksi antara gugus aldehid gula pereduksi dengan gugus amina protein. Modifikasi protein tersebut merupakan salah satu patofisiologis penyakit penuaan dini, kepikunan, dan aterosklerosis.
Penyebab > Pola diet yang salah

Berdasarkan penelitian, dampak penuaan mulai terasa di umur 35 tahun. Hal tersebut bisa dirasakan lebih cepat apabila teralu keras dalam hal diet dengan cara melakukan kardio yang berat di setiap minggunya. Hal tersebut kurang baik dilakukan karena mampu menghilangkan manfaat dari anti-penuaan dari olahraga.
Pencegahan > Antioksidan

Molekul antioksidan memiliki fungsi untuk sumber hidrogen yang berkaitan langsung dengan radikal bebas. Antioksidan berfungsi untuk mengikat energi agar tidak membentuk radikal bebas yang baru, sehingga reaksi antioksidan berhenti, dan melindungi protein sebagai pembentuk kolagen dan elastin. Antioksidan bisa diperoleh dari vitamin C, yang mampu melindungi kulit dari polusi, sinar ultra violet matahari, iklim, AC, dan asap rokok. Vitamin C juga berfungsi untuk menjaga kulit agar tetap kenyal, lentur, halus, dan mencerahkan kulit. Selain vitamin C, antioksidan juga dapat diperoleh dari vitamin E untuk mengencangkan kulit. Vitamin C dan vitamin E, merupakan sumber dari antioksidan yang aman dikonsumsi untuk menghambat proses penuaan.
Pencegahan > Hindari aktivitas merokok

Merokok dan panas sinar matahari merupakan salah satu faktor terbesar dalam mempercepat penuaan dini. Merokok dapat mengakibatkan kerutan pada wajah, hingga menyebabkan penuaan dini pada kulit. Kandungan yang terdapat dalam rokok yaitu nikotin dan tar yang memiliki sifat karsinogenik, yang berperan dalam proses penuaan terhadap kulit. Selain itu rokok dapat mengaktivasi produksi Matrix Metalloproteinase-1 (MMP) yang menyebabkan perubahan kulit yaitu perubahan warna dan kerut. Oleh karena itu, untuk memperlambat proses penuaan, hindari dari aktivitas merokok.
Pencegahan > Pola hidup sehat

Pencegahan penuaan dini bisa dimulai dengan mengatur pola hidup sehat. Salah satu caranya dengan mengatur pola makan yang tepat. Mengkonsumsi makanan sesuai kebutuhan, menyesuaikan kandungan nutrisi yang diperlukan bagi tubuh. Mengurangi konsumsi yang mengandung karbohidrat dan gula yang tinggi. Cara mengolah makanan sebaiknya direbus dan dikukus, dan menghindari pemanggangan dan penggorengan. Mengkonsumsi makanan yang mengandung asam lemak omega 3, seperti pada sayuran berdaun hijau, kacang walnut, ikan salmon, sarden, dan ikan halibut.
Sekantong Tulang

Bag of Bones adalah judul sebuah novel karya Stephen King yang diterbitkan tahun 1998. Novel terjemahan dalam bahasa Indonesia berjudul Sekantong Tulang terbitan Gramedia Pustaka Utama.
Sekolah

Untuk kegunaan lain, lihat sekolah (disambiguasi).
Sekolah partikelir untuk anak-anak pribumi pada masa Buitenzorg.Hindia Belanda Di Tropenmuseum.Amsterdam.Belanda
Sekolah (Bahasa Inggris School) (Bahasa Belanda Schoul) adalah lembaga untuk para siswa mendapat pengajaran di bawah pengawasan guru.
Sebagian besar negara memiliki sistem pendidikan formal yang umumnya wajib. Dalam sistem ini, siswa mengalami kemajuan melalui serangkaian kegiatan belajar mengajar di sekolah. Nama-nama untuk sekolah ini bervariasi menurut negara, tetapi umumnya termasuk sekolah dasar untuk anak-anak dan dilanjutkan ke sekolah menengah untuk remaja yang telah menyelesaikan pendidikan dasar. Selain itu terdapat sekolah menengah kejuruan.
Selain sekolah inti, siswa di negara tertentu juga mungkin memiliki akses untuk mengikuti sekolah baik sebelum dan sesudah pendidikan dasar dan menengah. Taman Kanak-Kanak (TK) atau pra-sekolah menyediakan sekolah bagi anak-anak (biasanya umur 3-5 tahun). Universitas, sekolah kejuruan, perguruan tinggi atau seminari mungkin tersedia setelah sekolah menengah. Sebuah sekolah mungkin juga didedikasikan untuk satu bidang tertentu, seperti sekolah ekonomi atau sekolah tari. Alternatif sekolah dapat menyediakan kurikulum dan metode non-tradisional.
Ada juga sekolah non-pemerintah, yang disebut sekolah swasta. Sekolah swasta mungkin untuk anak-anak dengan kebutuhan khusus ketika pemerintah tidak bisa memberi sekolah khusus bagi mereka; keagamaan, seperti sekolah Islam, sekolah Kristen, hawzas, yeshivas dan lain-lain, atau sekolah yang memiliki standar pendidikan yang lebih tinggi atau berusaha untuk mengembangkan prestasi pribadi lainnya. Sekolah untuk orang dewasa meliputi lembaga-lembaga pelatihan perusahaan dan pendidikan dan pelatihan militer.
Kata sekolah berasal dari Bahasa Latin: skhole, scola, scolae atau skhola yang memiliki arti: waktu luang atau waktu senggang, di mana ketika itu sekolah adalah kegiatan pada waktu luang bagi anak-anak di tengah-tengah kegiatan utama mereka, yaitu bermain dan menghabiskan waktu untuk menikmati masa anak-anak dan remaja. Kegiatan dalam waktu luang itu adalah mempelajari cara berhitung, cara membaca huruf dan mengenal tentang moral (budi pekerti) dan estetika (seni). Untuk mendampingi dalam kegiatan scola anak-anak didampingi oleh orang ahli dan mengerti tentang psikologi anak, sehingga memberikan kesempatan yang sebesar-besarnya kepada anak untuk menciptakan sendiri dunianya melalui berbagai pelajaran di atas.
Saat ini, kata sekolah berubah arti menjadi: merupakan bangunan atau lembaga untuk belajar dan mengajar serta tempat menerima dan memberi pelajaran. Sekolah dipimpin oleh seorang kepala sekolah. Kepala sekolah dibantu oleh wakil kepala sekolah. Jumlah wakil kepala sekolah di setiap sekolah berbeda, tergantung dengan kebutuhannya. Bangunan sekolah disusun meninggi untuk memanfaatkan tanah yang tersedia dan dapat diisi dengan fasilitas yang lain. Ketersediaan sarana dalam suatu sekolah mempunyai peran penting dalam terlaksananya proses pendidikan.
Di sekolah desa, Sumatera Barat
Sekolah menurut jenis > Sekolah konvensional

Sekolah konvensional yakni sekolah yang kita kenal selama ini, ada wujud gedung yang dibangun khusus untuk keperluan penyelenggaraan pendidikan. Siswa dari sekolah jenis ini, biasanya masuk pada jam-jam tertentu yang telah ditetapkan oleh pihak pengelola sekolah. Siswa diarahkan masuk kelas masing-masing untuk melaksanakan pembelajaran. Siswa peserta didik kemudian pulang ke rumah masing-masing setelah mendapat pembelajaran sesuai jam yang telah ditentukan. Namun, ada pula sekolah jenis ini yang siswanya diasramakan, misalnya sekolah-sekolah di lingkungan pondok pesantren. Hingga saat ini, sekolah konvensional, seperti halnya SD/MI, SMP/MTs, SMU/SMK/MA yang dikemas dalam satu unit lingkungan sekolah, dinilai sebagai bentuk sekolah yang paling ideal oleh sebagian pemerhatin pendidikan. Di dalamnya ada perpustakaan, koperasi sekolah, kantin, tempat parkir kendaraan, dan tempat ibadah. Di lingkungan sekolah ini, para siswa dididik selama sekitar enam jam dalam sehari, kecuali pada hari-hari libur. Di luar jam sekolah tersebut, para siswa berinteraksi dengan keluarga atau masyarakat.
Sekolah menurut jenis > Sekolah terbuka

Sekolah terbuka adalah salah satu bentuk sekolah yang dikembangkan oleh pemerintah. Sekolah jenis ini biasanya berkantor di sekolah konvensional yang sudah ada sebelumnya. Sekolah konvensional dan sekolah terbuka pada dasarnya sama dari sisi proses pendaftaran, bahan pelajaran, dan ujian. Perbedaan pokok antara sekolah konvensional dan sekolah terbuka adalah terutama dari sisi jumlah pertemuan antara tenaga pengajar atau guru dengan murid. Kalau pada sekolah konvensional, guru dan murid bertatap muka setiap hari, kecuali pada hari libur. Sedangkan di sekolah terbuka, guru dan murid tidak bertatap muka setiap hari. Murid pada sekolah terbuka lebih mandiri dalam mempelajari bahan-bahan pelajaran.[butuh rujukan]
Sekolah menurut jenis > Sekolah kejar paket

Kelompok belajar dan kejar adalah jalur pendidikan nonformal yang difasilitasi oleh pemerintah untuk siswa yang belajarnya tidak melalui jalur sekolah, atau bagi siswa yang belajar di sekolah berbasis kurikulum non-pemerintah seperti Cambridge dan IB (International Baccalureate). Kegiatan belajar fleksibel, maksudnya tidak belajar seminggu penuh, hanya dengan pertemuan tiga kali dalam seminggu. Kegiatan belajar dibagi dua kelompok usia yaitu usia dewasa, artinya di luar usia belajar formal, dan usia belajar. Usia dewasa mengikuti jenjang belajar selama empat semester (dua tahun), sedangkan yang masih usia belajar mengikuti kegiatan belajar selama enam semester (tiga tahun). Warga belajar yang lulus dari Paket B untuk melanjutkan ke Paket C dengan rata-rata nilai 7,0 dapat mengikuti KBM empat semester, tetapi masuk pada katagori usia dewasa. Sedangkan, yang masih usia belajar tetap mengikuti enam semester. Sekolah Kejar Paket dibagi menjadi: Sekolah Kejar Paket A setara dengan SD, Kejar Paket B setara tingkat SLTP, dan Kejar Paket C setara SMU/SMK/MA. Sebagaimana siswa atau pelajar dari sekolah pada umumnya, peserta kejar Paket A, Paket B, maupun Paket C dapat mengikuti Ujian Kesetaraan. Ujian Kesetaraan diselenggarakan dua kali dalam setahun, yaitu bulan Juli dan Oktober. Setiap peserta yang lulus berhak memiliki sertifikat (ijazah) yang setara dengan pendidikan formalnya. Ijazah Sekolah Kejar Paket A setara dengan ijazah SD, ijazah Kejar Paket B setara ijazah tingkat SLTP, dan ijazah Kejar Paket C setara ijazah SMU/SMK/MA.
Sekolah menurut jenis > Sekolah rumah dan sekolah alternatif

Yang termasuk dalam sekolah jenis ini adalah lembaga-lembaga kursus atau lembaga-lembaga bimbingan belajar untuk bidang tertentu saja. Kursus adalah lembaga pelatihan yang termasuk ke dalam jenis pendidikan nonformal. Kursus merupakan suatu kegiatan belajar-mengajar seperti halnya sekolah. Perbedaannya adalah bahwa kursus biasanya diselenggarakan dalam waktu pendek dan hanya untuk mempelajari satu keterampilan tertentu. Misalnya, kursus bahasa Inggris tiga bulan atau 50 jam, kursus montir, kursus memasak, menjahit, musik, dan lain sebagainya. Peserta yang telah mengikuti kursus dengan baik dapat memperoleh sertifikat atau surat keterangan. Contoh lain dari sekolah jenis ini adalah seseorang atau sekelompok orang yang menyelenggarakan pembelajaran baca-tulis Alquran di rumahnya.
Sekolah menurut jenis > Sekolah elektronik

Sekolah jenis ini belum diterapkan. Sekolah jenis ini bisa kita sebut sebagai Sekolah Berbasis Teknologi Internet (SBTI). Dengan sekolah jenis ini, siswa tidak perlu pergi ke sekolah setiap hari seperti halnya sekolah konvensional. Siswa melakukan proses pendaftaran sebagai siswa dan pembelajaran langsung melalui media internet.[butuh rujukan]
Sekolah menurut status

Menurut status sekolah terbagi dari:
Sekolah negeri, yaitu sekolah yang diselenggarakan oleh pemerintah, mulai dari sekolah dasar, sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas, dan perguruan tinggi.
Sekolah swasta, yaitu sekolah yang diselenggarakan oleh non-pemerintah/swasta, penyelenggara berupa badan yang berupa yayasan pendidikan yang sampai saat ini badan hukum penyelenggara pendidikan masih berupa rancangan peraturan dari pemerintah.
Lihat pula

Sekolah dasar
Sekolah di Indonesia
Sekolah menengah atas
Sekolah menengah pertama
Sekolah menengah kejuruan
Sebuah universitas terbuka di Melaka, Malaysia.
Sekapas, Rantau Kopar, Rokan Hilir

| Sekapas |
| --- | --- |
Desa
Negara:  Indonesia
Provinsi: Riau
Kabupaten: Rokan Hilir
Kecamatan: Rantau Kopar
Kode pos: 28983
Kode Kemendagri: 14.07.13.2001 
Luas: ... km²
Jumlah penduduk: ... jiwa
Kepadatan: ... jiwa/km²
Sekapas adalah salah satu kepenghuluan yang berada di Kecamatan Rantau Kopar, Kabupaten Rokan Hilir, Provinsi Riau, Indonesia.
Pranala luar

(Indonesia) Keputusan Menteri Dalam Negeri Nomor 050-145 Tahun 2022 tentang Pemberian dan Pemutakhiran Kode, Data Wilayah Administrasi Pemerintahan, dan Pulau tahun 2021
(Indonesia) Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 72 Tahun 2019 tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 137 Tahun 2017 tentang Kode dan Data Wilayah Administrasi Pemerintahan
(Indonesia) Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 137 Tahun 2017 tentang Kode dan Data Wilayah Administrasi Pemerintahan
| l b Kecamatan Rantau Kopar, Kabupaten Rokan Hilir, Riau |
| --- | --- |
Kelurahan:  Rantau Kopar  Sungai Rangau 
Kepenghuluan:  Bagan Cempedak  Sekapas
Mahang

| Mahang |
| --- | --- |

Mahang damar, Macaranga triloba

Klasifikasi ilmiah
Kerajaan:: Plantae
Klad:: Tracheophyta
Klad:: Angiospermae
Klad:: Eudikotil
Klad:: Rosid
Ordo:: Malpighiales
Famili:: Euphorbiaceae
Subfamili:: Acalyphoideae
Tribus:: Acalypheae
Subtribus:: Macaranginae
Genus:: Macaranga Thouars 1806

Spesies tipe
Macaranga mauritiana Bojer ex Baill.
Sinonim
 Adenoceras Rchb.f. & Zoll. ex Baill.  Mappa A.Juss  Mecostylis Kurz ex Teijsm. & Binn.  Pachystemon Blume  Panopia Noronha ex Thouars  Phocea Seem.  Tanarius Kuntze
Mahang atau mara adalah nama umum bagi jenis-jenis pohon atau perdu dari genus Macaranga, anggota famili Euphorbiaceae. Marga besar (terdiri lebih dari 300 spesies) ini merupakan satu-satunya anggota anak-bangsa (subtribus) Macaranginae, dan menyebar luas di wilayah tropika Dunia Lama.
Mahang dikenal luas sebagai penyusun penting hutan-hutan sekunder; bertindak sebagai pionir dalam proses peralihan dari lahan terbuka atau bekas ladang menjadi hutan rimba, yakni proses yang dikenal sebagai suksesi hutan. Sebagian jenis-jenis mahang juga diketahui bersimbiosis dengan jenis-jenis semut tertentu (terutama dari marga Crematogaster), yang hidup di dalam rongga batang atau ranting-rantingnya.
Beberapa jenis mahang menghasilkan kayu ringan, dan beberapa yang lain lagi menghasilkan tanin serta zat-zat lain yang dapat dimanfaatkan sebagai bahan obat tradisional.
Agihan dan ekologi

Mahang merupakan jenis-jenis asli untuk wilayah-wilayah Afrika, Asia, Australasia, serta pulau-pulau di Samudra Hindia dan Pasifik. Tumbuhan ini kebanyakan dikenal sebagai jenis-jenis pohon pionir, yang segera menginvasi aneka bagian hutan yang dibuka oleh manusia, membentuk hutan sekunder bahkan terkadang dalam rupa tegakan murni. Dari 26 spesies yang tercatat dari Semenanjung Malaya, 20 spesiesnya ditemukan tumbuh di tepi-tepi jalan, dan 18 di antaranya dalam kelompok-kelompok besar.
Telah sejak lama diketahui bahwa beberapa jenis mahang berasosiasi dengan semut, kebanyakan dari marga Crematogaster (Decacrema) seperti misalnya C. borneensis, untuk meningkatkan daya kompetisinya. Semut-semut ini tinggal dan membentuk koloni di dalam rongga batang atau ranting mahang, dan 'memelihara' sejenis kutu daun di dalam atau di luar rongga batang itu, yang pada saatnya menghasilkan semacam gula yang disukai semut. Sebagai imbalan atas tempat tinggal itu, semut akan menyerang aneka serangga pengganggu yang menghamai pohon inangnya; bahkan juga semut akan merusak tumbuhan merambat yang membelit batang atau ranting inangnya, sehingga memungkinkan pohon inang itu tumbuh lebih sehat dan lebih kompetitif.
Banyak jenis mahang yang menghasilkan buah yang disukai burung. Sebaliknya, diperoleh indikasi bahwa pemencaran mahang ini dibantu oleh pelbagai jenis burung pemakan buah, di antaranya oleh punai gading (Treron vernans).
Spesies

Macaranga pertama kali dideskripsi sebagai genus pada tahun 1908, berdasarkan suatu spesimen yang dikoleksi dari Mauritius. Sejauh ini, The Plant List dan juga World Flora Online telah mendaftar sebanyak 308 spesies (POWO: 306 spp.) yang diakui sebagai anggota marga Macaranga. Beberapa banyak yang dijumpai di Indonesia, di antaranya:
Macaranga acerifolia
Macaranga aenigmatica
Macaranga aleuritoides
Macaranga allorobinsonii
Macaranga amissa
Macaranga anceps
Macaranga baccaureifolia
Macaranga bancana, kayu mang.
Macaranga beccariana
Macaranga belensis
Macaranga bicolor
Macaranga celebica, mawenang rintek.
Macaranga clavata
Macaranga congestiflora
Macaranga conifera, memaya jawa.
Macaranga costulata
Macaranga crassistipulosa
Macaranga depressa
Macaranga denticulata
Macaranga diepenhorstii, kayu sepat payau.
Macaranga gigantea, merkubung.
Macaranga glaberrima, tanglar.
Macaranga grandifolia
Macaranga griffithiana, mahang bulan.
Macaranga heynei
Macaranga hispida, haleki daun besar.
Macaranga hosei
Macaranga hullettii, mahang serindit.
Macaranga hypoleuca, mahang kapur.
Macaranga indica, mahang india.
Macaranga involucrata, haleki daun kecil.
Macaranga javanica, mahang jawa kecil.
Macaranga kingii, mahang hantu.
Macaranga loheri
Macaranga lowii, mahang jarum.
Macaranga longstipulata
Macaranga mappa, hulumutu.
Macaranga minahassae
Macaranga motleyana
Macaranga myriantha
Macaranga nusatenggarensis
Macaranga pachyphylla
Macaranga parabicolor
Macaranga pearsonii
Macaranga pruinosa, mahang rawa.
Macaranga puncticulata
Macaranga quadriglandulosa
Macaranga recurvata, mahang paya.
Macaranga rhizinoides, mara bener.
Macaranga rorokae
Macaranga sandsii
Macaranga serratifolia
Macaranga sinensis
Macaranga sumatrana
Macaranga tanarius, mara.
Macaranga trichocarpa
Macaranga triloba, mahang damar.
Macaranga velutina
Macaranga waturandangii
Macaranga winkleri
Manfaat > Kayu

Beberapa jenis Macaranga menghasilkan kayu ringan yang diperdagangkan dengan nama mahang. Kayu ini umumnya memiliki densitas yang berkisar antara 270-500(-590) kg/m³ pada kadar air 15%; akan tetapi beberapa spesies di antaranya dapat memiliki kayu yang lebih berat, misalnya M. lowii (mencapai 800–815 kg/m³) dan M. involucrata (hingga lebih dari 830 kg/m³). Kayu terasnya berwarna kuning-cokelat pucat hingga cokelat atau abu-abu cokelat pucat, terkadang dengan saputan warna jambon; tidak jelas terbedakan dari kayu gubalnya. Seratnya lurus atau agak berpilin; teksturnya agak halus hingga agak kasar, merata; serta, permukaan yang diserut tampak mengilap. Kayu ini memiliki sifat kembang-susut yang tergolong sedang; dan dalam proses pengeringan, kayu mahang rawan serangan serangga serta jamur noda kayu (sap-stain). Kayu mahang tergolong kurang awet.
Kayu mahang dipakai secara lokal untuk konstruksi rumah, khususnya pada bagian yang tidak bersentuhan dengan tanah. Untuk kerangka-kerangka ringan dalam rumah, lis, peti-peti kayu, semah-semah perahu, dan juga batang korek api. Kayu mahang baik pula untuk bahan kerajinan kayu, tiang-tiang rambatan lada dan lain-lain. Kayu ini dinilai baik untuk dijadikan kayu lapis, papan partikel, papan semen, serta pulp; bahkan juga untuk kayu bakar.
Manfaat > Lain-lain

Pepagan dan kulit buah beberapa spesies mahang (misalnya M. indica) menghasilkan gum, semacam resin, disebut kino atau selaru, yang dapat dipakai sebagai perekat. Dari pepagan beberapa jenisnya juga dihasilkan tanin untuk mengubar jala; sementara lulupnya dapat dianyam untuk membuat tambang kecil.
Daun dan akar beberapa jenis mahang direbus untuk memperoleh bahan obat tradisional bagi penyakit-penyakit seperti diare, disentri, demam, untuk membersihkan luka, dan sebagai jamu setelah melahirkan. Daun-daun mahang, terutama dari jenis-jenis yang berdaun besar seperti M. gigantea dan M. mappa, acap dimanfaatkan untuk membungkus makanan dan lain-lain.
Penelitian pada beberapa tahun terakhir mengungkapkan bahwa marga Macaranga diketahui menghasilkan sejumlah senyawa fenol, khususnya flavonoid dan stilbenoid. Dari daun-daun M. rhizinoides, misalnya, telah dapat diekstrak kandungan dua macam senyawa flavonol, yaitu salah satu bentuk senyawa turunan flavonoid, yang dikenali sebagai macarhizinoidin A dan B. Kedua macam senyawa flavonol ini terdeteksi memiliki efek sitotoksik terhadap leukemia pada hewan percobaan tikus.
Kandungan senyawa kimia yang berpotensi mencegah kanker semacam itu juga telah berhasil diisolasi dari beberapa jenis Macaranga yang lain seperti dari M. alnifolia, M. gigantea, M. pruinosa, M. recurvata, M. tanarius, M. trichocarpa, dan M. triloba.
Pranala luar

Plant Use: Macaranga (PROSEA Timbers)
Plant Use: Macaranga (PROSEA Medicinal plants)
BESG: Common Macaranga (Macaranga bancana) and its ants
Yooniq Images: Macaranga stem and ant Diarsipkan 2016-10-22 di Wayback Machine.
Univ. Cambridge: The role of “wax barriers” in Macaranga-ant mutualisms Diarsipkan 2017-07-13 di Wayback Machine.
Borneo Post OL: The plant bug, tree and ant
| --- | --- |
Pengidentifikasi takson:  Wikidata: Q2487583  Wikispecies: Macaranga  APDB: 192316  APNI: 100262  EPPO: 1MCRG  FNA: 119234  FoC: 119234  Fossilworks: 319865  GBIF: 3073879  GRIN: 7090  iNaturalist: 133556  IPNI: 15612-1  IRMNG: 1000785  ITIS: 500401  NCBI: 109810  NZOR: d8b51847-e9e1-4c0e-82d5-867fca0bcc9a  PLANTS: MACAR  Plazi: AE1287CF-FF96-9C79-A508-C16FFD0F0FCC  POWO: urn:lsid:ipni.org:names:15612-1  Tropicos: 40010815  WFO: wfo-4000022602 
Sejenis merbah hinggap di dahan Macaranga yang sedang berbuah
Merkubung, Macaranga gigantea
Haleki daun besar, Macaranga hispida
Hulumutu, Macaranga mappa
Macaranga peltata
Mara, Macaranga tanarius
Sapat kecil, Macaranga trichocarpa
Malai buah muda kayu sepat, Macaranga triloba
Keuskupan Tehuacán

| Keuskupan Tehuacán Dioecesis Tehuacaniensis Diócesis de Tehuacán |
| --- | --- |

Katolik
 
Lokasi
Negara: Meksiko
Provinsi gerejawi: Provinsi Puebla de los Angeles
Statistik
Luas: 2.431 sq mi (6.300 km2)
Populasi - Total - Katolik: (per 2010) 1.017.000 962,000 (94.6%)
Paroki: 57
Informasi
Denominasi: Katolik Roma
Ritus: Ritus Roma
Pendirian: 13 Januari 1962 (62 tahun lalu)
Katedral: Katedral Dikandung Tanpa Noda
Kepemimpinan kini
Paus: Fransiskus
Uskup: Gonzalo Alonso Calzada Guerrero
Uskup agung: Victor Sánchez Espinosa
Keuskupan Tehuacán (bahasa Latin: Dioecesis Tehuacaniensis) (didirikan pada 13 Januari 1962) adalah sebuah keuskupan suffragan dari Keuskupan Agung Puebla de los Angeles.
Pemimpin

Rafael Ayala y Ayala (1962 -1985)
Norberto Rivera Carrera (1985 -1995)
Mario Espinosa Contreras (1996 -2005)
Rodrigo Aguilar Martínez (2006 - 2017)
Gonzalo Alonso Calzada Guerrero (2018 - )
Tahta Episkopal

Tehuacán, Puebla
100% Ampuh Awards 2013

100% Ampuh Awards 2013 adalah acara penganugerahan 100% Ampuh ke-1 yang merupakan ajang apresiasi bergengsi bagi insan musik Indonesia yang diselenggarakan pada tanggal 16 Januari 2013.
Nominasi

Berikut beberapa nominasi dalam acara ini:
| Kategori | Pemenang | Nominasi |
| --- | --- | --- |
| 100% Sendewe | Cakra Khan |  Afgan  Judika  Raisa  Sammy Simorangkir |
| 100% Ikrib | Last Child ft. Giselle |  2 Racun  Duo Maia  T2  The Virgin |
| 100% Band Ajib | Noah |  Geisha  Kotak  Ungu  Wali |
| 100% Unyu | Coboy Junior |  Afiqah  Cinta Kuya  Kiesha Alvaro  Umay Shahab |
| 100% Macho | SM*SH |  Coboy Junior  Dragon Boyz  Hitz  XO-IX |
| 100% Co Cuit | JKT48 |  7icons  Blink  Cherrybelle  Princess |
| 100% Goyang | Ayu Ting Ting |  Fitri Carlina  Inul Daratista  Trio Macan  Zaskia |
| 100% Host Ter Wow Getoh | Tarra Budiman |  Ayu Hastari  Dinda Kanya Dewi  Edric Tjandra  John Martin  Marsya Manopo  Papam |
| 100% Membahana | Separuh Aku (Noah) |  1 Jam (Zaskia)  Hargai Aku (Armada)  Harus Terpisah  (Cakra Khan)  Seluruh Nafas Ini (Last Child ft. Giselle) |
Pranala luar

100% Ampuh Diarsipkan 2013-01-05 di Wayback Machine.
Pierre Vogel

| Pierre Vogel |
| --- | --- |

Statistik
Nama asli: Pierre Vogel
Tinggi: 6 ft. 0 in. (183 cm)
Kebangsaan:  Jerman
Lahir: 20 Juli 1978 (umur 46) Frechen, Jerman Barat
Sikap: ?
Catatan tinju
Total perkelahian: 7
Menang: 6
Menang oleh KO: 2
Kalah: 0
Imbang: 1
Pierre Vogel (lahir 20 Juli 1978
), juga dikenal sebagai Abu Hamza (bahasa Arab: أبو حمزة) adalah seorang mantan petinju profesional dan penceramah Islam Jerman.
Agama

Vogel berpindah ke Islam pada 2001 dan tak lama setelah itu memulai kursus-kursus dalam pembelajaran Islam di Jerman, dan kemudian belajar di Madinah.
Kehidupan pribadi

Vogel menikah dengan seorang wanita Muslim Maroko dan merupakan ayah dari tiga anak.