stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
Antiokhos X Eusebes
Pustaka lanjutan

Houghton, Arthur (1987). "The Double Portrait Coins of Antiochus XI and Philip I: a Seleucid Mint at Beroea?". Schweizerische Numismatische Rundschau. Schweizerischen Numismatischen Gesellschaft. 66. ISSN 0035-4163.
Hoover, Oliver D. (2005). "Dethroning Seleucus VII Philometor (Cybiosactes): Epigraphical Arguments Against a Late Seleucid Monarch". Zeitschrift für Papyrologie und Epigraphik. Dr. Rudolf Habelt GmbH. 151. ISSN 0084-5388.
Murray, William M. (1991). "The Provenance and Date: The Evidence of the Symbols".  Dalam Casson, Lionel; Steffy, Richard. The Athlit Ram. Ed Rachal Foundation Nautical Archaeology Series. 3. Texas A&M University Press. ISBN 978-0-890-96451-4.
Bahasa Afrikaans

Bahasa Afrikaans (Afrikaans, [afriˈkɑːns]) adalah suatu bahasa Jermanik Barat yang dituturkan di Afrika Selatan dan Namibia. Bahasa ini pada awalnya adalah dialek yang dituturkan oleh para pendatang Afrikaner dan budak yang dibawa ke daerah Cape Town oleh Kompeni Hindia Belanda (bahasa Belanda: Verenigde Oost-Indische Compagnie [VOC]) pada tahun 1652 dan 1705. Sebagian besar pendatang ini berasal dari Perserikatan Provinsi (sekarang Belanda), tetapi ada juga pendatang dari Jerman, Prancis, Skotlandia, dan beberapa negara lainnya. Para pekerja dan budak yang dibawa serta adalah orang-orang Hindia Belanda, orang-orang Khoi, dan Bushmen.
Penelitian oleh J. A. Heese menunjukan bahwa sampai tahun 1807, 39,8% nenek moyang dari penutur bahasa Afrikaans berkulit putih adalah orang Belanda, 35% Jerman, 14,6% Prancis, dan 7,2 persen orang berkulit nonputih. Dialek tersebut dikenal sebagai cape Dutch. Kemudian, bahasa Afrikaans juga dikenal sebagai "bahasa Belanda Afrika". Afrikaans dianggap sebagai Dialek Bahasa Belanda sampai dengan awal Abad 20 ketika bahasa tersebut mulai dikenal sebagai bahasa yang berbeda. Nama Afrikaans sebenarnya adalah istilah Bahasa Belanda untuk "Orang Afrika" atau "Bahasa Afrika".
Etimologi

Istilah "Afrikaans" diturunkan dari dalam bahasa Belanda, yaitu Afrikaansch (sekarang dieja Afrikaans), berarti "bahasa Afrika". Sebelumnya dikenal sebagai "bahasa Belanda Tanjung" (istilah yang juga digunakan untuk merujuk secara kelompok ke pemukim Tanjung awal) atau "Belanda Dapur" (istilah menghina yang digunakan untuk merujuk ke Afrikaans pada hari-hari sebelumnya). Namun, itu juga telah banyak digambarkan sebagai bahasa kreol berbasis Belanda atau kreol sebagian.
Sejarah

Bahasa Afrikaans secara linguistik berhubungan dekat dengan Bahasa Belanda abad ke-17, dan Bahasa Belanda modern. Penutur kedua bahasa tersebut dapat saling mengerti tanpa kesulitan. Bahasa lain yang berhubungan dengan Bahasa Afrikaans adalah Bahasa Saksen Rendah yang dituturkan di Jerman utara dan Belanda, Bahasa Jerman, dan Bahasa Inggris. Kosakata Cape Dutch semakin berbeda dengan kosakata Bahasa Belanda seiring waktu berjalan, karena kata-kata serapan yang diambil dari para pendatang Eropa lainnya, budak-budak India Timur, dan bahasa daerah Afrika. Materi tercetak pada kalangan Afrikaner pada awalnya hanya menggunakan bahasa Belanda Eropa. Menjelang pertengahan abad ke-19, makin banyak terbitan yang muncul dalam Bahssa Afrikaans, yang masih dianggap sebagai dialek pada waktu itu. Buku tata bahasa dan kamus Bahasa Afrikaans pertama diterbitkan pada tahun 1875 oleh Genootskap vir Regte Afrikaners (Perkumpulan Afrikaner Asli) di Cape Town. Pada tahun 1925 Afrikaans diproklamasikan sebagai bahasa yang berbeda dari bahasa Belanda. Sampai tanggal tersebut bahasa resmi di Uni Afrika Selatan adalah Bahasa Inggris dan Belanda. setelah itu, bahasa Belanda digantikan dengan bahasa Afrikaans.
Di samping kosakata, perbedaan paling mendasar bahasa ini dari bahasa Belanda adalah tata bahasanya yang lebih teratur, yang mungkin adalah hasil dari interferensi mutual oleh Bahasa Kreol Belanda yang dituturkan sejumlah besar penutur non-Belanda pada periode formasi bahasa tersebut pada pertengahan kedua abad ke-17. Pada 1710, jumlah budak melebihi pendatang baru, dan bahasa tersebut berkembang di antara penutur yang tidak mencatat atau mempelajari lebih lanjut dialek baru mereka.
Ada beberapa teori tentang bagaimana Bahasa Afrikaans tercipta. Banyak ahli linguistik yakin bahwa Bahasa Afrikaans dipengaruhi oleh Bahasa Kreol yang didasarkan dari Dialek Belanda Selatan. Sangat susah namun untuk mencari tahu bagaimana pengaruh ini berlangsung mengingat hampir tidak ada materi tertulis dalam Bahasa Kreol Belanda, hanya beberapa kalimat ditemukan pada buku yang tidak berhubungan yang biasanya bukan ditulis oleh penutur Bahasa Afrikaans.
Walaupun banyak dari Kosakata Bahasa Afrikaans diambil dari Bahasa Belanda dialek Holland Selatan, Bahasa Afrikans juga mengandung kata yang diambil dari Bahasa Melayu Hindia Belanda, Bahasa Portugis, Bahasa Prancis, Bahasa Khoisan, Bahasa Inggris, Bahasa Xhosa dan banyak bahasa lainnya. Dengan itu banyak kata dalam Bahasa Afrikaans berbeda dari Bahasa Belanda, seperti contoh di bawah ini:
| Afrikaans | Belanda | Indonesia |
| --- | --- | --- |
| piesang | banaan | pisang |
| lemoen | sinaasappel | jeruk |
| suurlemoen | citroen | limun |
| baie | heel, erg | banyak |
| boontoe | top, doodlopend | buntu |
Lihat entri  di kamus bebas Wiktionary.
Lihat pula

Daftar Bahasa
Monumen bahasa Afrikaans
Perbandingan bahasa Afrikaans dan bahasa Belanda
Persatuan Guru Republik Indonesia

| --- | --- |
Logo resmi Persatuan Guru Republik Indonesia
Singkatan: PGRI
Tanggal pendirian: 25 November 1945
Kantor pusat: Jl. Tanah Abang III No. 24, 10160 Jakarta, Indonesia
Ketua Umum: Prof. Dr. Unifah Rosyidi, M.Pd.
Situs web: www.pgri.or.id
Hymne PGRI
Mars PGRI
Prangko Peringatan Hari Guru di Indonesia.
Persatuan Guru Republik Indonesia (disingkat PGRI) adalah organisasi di Indonesia yang anggotanya berprofesi sebagai guru. Organisasi ini didirikan dengan semangat perjuangan para guru pribumi pada zaman Kolonial Belanda, pada tahun 1912 dengan nama Persatuan Guru Hindia Belanda (PGHB). PGRI memiliki afiliasi dengan ASEAN Council of Teachers. PGRI juga tergabung dalam Education International, sebuah organisasi guru dunia yang terdiri dari 172 negara.
Prinsip

Sifat-sifat PGRI antara lain:
Unitaristik, tanpa memandang perbedaan ijazah, tempat kerja, kedudukan, agama, suku, golongan, gender, dan asal usul.
Independen, berlandaskan pada kemandirian dan kemitrasejajaran
Nonpartisan, bukan merupakan afiliasi dari partai politik.
Selain itu, PGRI memiliki tiga jati diri organisasi, yaitu organisasi perjuangan, organisasi profesi, dan organisasi ketenagakerjaan.
Arti lambang

Berikut ini penjelasan tentang arti pada lambang PGRI:
Bentuk: cakra/lingkaran melambangkan cita-cita luhur dan daya upaya menunaikan pengabdian terus-menerus.
Ukuran, corak, dan warna bidang: bagian pinggir lingkaran berwarna merah melambangkan pengabdian yang dilandasi kemurnian dan keberanian bagi kepentingan rakyat. Warna putih dengan tulisan "Persatuan Guru Republik Indonesia" melambangkan pengabdian yang dilandasi kesucian dan kasih sayang. Panduan warna pinggir merah-putih melambangkan pengabdian kepada negara, bangsa, dan tanah air Indonesia.
Suluh berdiri tegak bercorak 4 garis tegak dan datar berwarna kuning: Simbol yang melambangkan fungsi guru (pada pendidikan prasekolah, dasar, menengah, dan perguruan tinggi) dengan hakikat tugas pengabdian guru sebagai pendidik yang besar dan luhur.
Nyala api dengan 5 sinar warna merah: Simbol yang melambangkan arti ideologi Pancasila, dan arti teknis yakni sasaran budi pekerti, cipta, rasa, karsa, dan karya generasi.
Empat buku mengapit suluh: Posisi 2 datar dan 2 tegak (simetris) dengan warna corak putih melambangkan sumber ilmu yang menyangkut nilai-nilai moral, pengetahuan, keterampilan dan akhlak bagi tingkatan lembaga-lembaga pendidikan prasekolah, dasar, menengah, dan tinggi.
Warna dasar tengah hijau: Simbol yang melambangkan kemakmuran generasi.
Dasar hukum dan Hari Guru Nasional

Dasar Hukum termaktub pada Keputusan Presiden Nomor 78 Tahun 1994 yang merupakan sebagai tanda penghormatan kepada guru, pemerintah Republik Indonesia dengan, menetapkan hari lahir PGRI pada tanggal 25 November sebagai Hari guru nasional, diperingati setiap tahun.
Pengurus PGRI

Susunan dan Personalia Pengurus Personalia PGRI Masa Bakti XXI Tahun 2013 – 2018 (yang ditetapkan di Jakarta, 4 Juli 2013):
Lihat pula: Daftar Ketua Umum PGRI
Pengurus PGRI > Pengurus Harian

Ketua Umum: Sulistiyo (Wafat 14 Maret 2016 di RSAL Mintoharjo, Bendungan Hilir, Jakarta Pusat karena kecelakaan terapi Hiperbarik). Periode kepemimpinannya dilanjutkan oleh Plt. Ketua Umum Unifah Rosyidi. Prof.Dr. Unifah Rosyidi, M.Pd. terpilih dan ditetapkan sebagai Ketua Umum PB PGRI pergantian antarwaktu melanjutkan kepemimpinan Dr. Sulistiyo hingga Kongres berikut di tahun 2019 melalui Konferensi Kerja Nasional PGRI ke-IV di Medan, Sumatera Utara, 27-30 Januari 2017.
Ketua-ketua:
Dr. H. Sugito, M.Si
H. Sahiri Hermawan, S.H., MH
Drs. H. Muh. Asmin, M.Pd
Prof. Dr. Ir. H. Nelson Pomalingo, M.Pd.
Prof. Dr. Sudarwan Danim
Dr. Didi Suprijadi, M.M.
Sekretaris Jenderal: M. Qudrat Nugraha, Ph.D.
Wakil-wakil Sekretaris Jenderal:
Dra. Dian Mahsunah, M.Pd.
Dra. Hj. Farida Yusuf, M.Pd.
Dr. Supardi, M.Pd.
Dr. H. Hadi Tugur, M.Pd., MM.
Bendahara: Prof. Dr. Dede Rosyada
Wakil Bendahara: Dr. Fathiaty Murtadho, M.Pd.
Pengurus PGRI > Sekretaris Departemen

Organisasi dan Kaderisasi: Drs. H. Giat Suwarno
Kesejahteraan dan Ketenagakerjaan: Drs. Usman Tonda, S.H., M.Pd
Komunikasi dan Informasi: Dr. H. Basyaruddin Thoyib, M.Pd.
Penelitian dan Pengabdian Masyarakat: Dr. Mohammad Abduhzen, M.Hum.
Pendidikan dan Pelatihan: Drs. Suharno, M. Sajim, M.M.
Hubungan Luar Negeri: Drs. Warnoto, M.Pd.
Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru, Dosen, dan Tenaga Kependidikan: Dra. Hj. Rachmawaty AR, M.M.
Pembinaan Mental dan Spiritual: Dr. H. Sastra Djuanda
Pemberdayaan Perempuan: Dra. Murniasih
Olahraga, Seni, dan Budaya: Dr. Hj. Euis Karwaty, M.Pd.
Kerja sama dan Pengembangan Usaha: Drs. Wahyo Pradono, M.M.
Advokasi, Bantuan Hukum dan Perlindungan Profesi: H. Sibro Mulisi, B.A., S.Pd.
Penegakan Kode Etik: Dr. H. Muhir Subagja, M.M.
Pembinaan Karier Guru, Dosen, dan Tenaga Kependidikan: Kadar, S.Pd., M.Pd.
PGRI kembali mengadakan kongres sebagai forum resmi organisasi yang tertinggi. Dalam Kongres ke-XXII PGRI yang berlangsung 4-7 Juli 2019 bertempat di BRI Arena Mahaka Square, Kelapa Gading, Jakarta Utara telah ditetapkan pengurus PB PGRI Masa Bakti ke-XXII, Periode 2019-2024.
Pengurus Besar PGRI Masa Bakti XXII Periode 2019-2024 sebagai berikut.
Pengurus PGRI > Pengurus Harian

Ketua Umum: Prof. Dr. Unifah Rosyidi, M.Pd
Ketua-ketua:
Prof. Dr. Supardi, M.Pd.
Dra. Dian Mahsunah, M.Pd.
Drs. Huzaifah Dadang, M.M.
Dr. Djoko Adi Waluyo, MM.
Dr. Sukirman, M.Pd.
Dr. Irman Yasin Limpo, S.H.
Dudung Nurullah Koswara, M.Pd.
Sekretaris Jenderal: Drs. Ali Arahim, M.Pd.
Wakil-wakil Sekretaris Jenderal:
Dr. Fathiaty Murtadho, M.Pd.
Dudung Abdul Qodir, M.Pd.
Dr. Jejen Musfah, M.Pd.
Dr. H. Muhir Subagja, M.M.
Bendahara: Dr. H. Basyaruddin Thayib, M.Pd.
Wakil Bendahara: Drs. Samidi, M.Pd.
Ketua Departemen
Organisasi dan Kaderisasi: M. Sibroh Mulisi, S.Pd.
Pengembangan Profesi: Ir. H. Bambang Sutrisno, M.M.
Pengembangan Karier: Dr. Kartini, S.Ag. M.Pd.
Penegakan Kode Etik, Advokasi, Bantuan Hukum, dan Perlindungan Profesi: Ir. Achmad Wahyudi, SH. MH.
Penelitian dan Pengabdian Masyarakat: Catur Nurrochman Oktavian, M.Pd.
Pembinaan dan Pengembangan Lembaga Pendidikan: Dr. Mansyur Arsyad, M.Pd.
Kerjasama dan Pengembangan Usaha: Dr. M.Q. Wisnu Aji, M.Ed.
Kesejahteraan dan Ketenagakerjaan: Dra. Rachmawaty AR. M.M.
Pemberdayaan Perempuan: Dra. Farida Yusuf, M.Pd.
Komunikasi dan Informasi: Prof. Dr. Ir. Richardus Eko Indrajit, M.Sc. M.B.A
Olahraga, Seni, dan Budaya: Dr. Euis Karwati, M.Pd
Pembinaan Kerohanian dan Karakter Bangsa: Drs. Mustafa Kemal, M.Pd
Hubungan Luar Negeri: Dr. Fransisca Susilawati, S.Hut, M.Pd.
Pengembangan Pendidikan Khusus dan Nonformal: R. Ella Yulaelawati, R. MA., Ph.D.
Karena ada pengurus yang berhalangan tetap, maka di tahun 2020-2021 terdapat pergantian antarwaktu pengurus masa bakti XXII sebagai berikut. Di jajaran pengurus harian, 2 orang ketua, yaitu Dudung Nurullah Koswara, M.Pd. dan Dr. Sukirman, M.Pd. digantikan oleh Ir. Achmad Wahyudi, SH. MH., dan Prof. Dr. Ir. Richardus Eko Indrajit, M.Sc. M.B.A. Posisi Wakil Bendahara yang kosong dikarenakan meninggalnya Drs. Samidi, M.Pd., lalu dijabat oleh Catur Nurrochman Oktavian, M.Pd. (sebelumnya Ketua Departemen Penelitian dan Pengabdian Masyarakat) sejak akhir tahun 2021.
Di posisi Ketua Departemen, terdapat beberapa pergantian pengurus. Ketua Departemen Kominfo yang dijabat oleh Wijaya, M.Pd.; Ketua Departemen Penelitian dan Pengabdian Masyarakat dijabat oleh Dr. Sumardiansyah Perdana Kusuma, M.Pd.; Ketua Departemen Penegakan Kode Etik, Advokasi, Bantuan Hukum, dan Perlindungan Profesi dijabat oleh Abdul Waseh, M.Pd.; Ketua Departemen Organisasi dan Kaderisasi dijabat oleh Drs. Mustafa Kemal, M.Pd.; dan Ketua Departemen Pembinaan Kerohanian dan Karakter Bangsa dijabat oleh Sugandi, S.E. M.Pd.
Sekretariat Pengurus Besar PGRI (Kantor Pusat)

Lokasi sekretariat PB PGRI bertempat di Gedung Guru Indonesia Jl. Tanah Abang III No. 24, Jakarta 10160, dengan nomor telepon (021) 3849856 dan Faksimil (021) 3446504.
Perangkat Kelengkapan Organisasi > Lembaga Konsultasi dan Bantuan Hukum

Sesuai jati dirinya sebagai organisasi profesi, perjuangan, dan ketenagakerjaan, maka PGRI memiliki Lembaga Konsultasi dan Bantuan Hukum (LKBH) yang bertugas meningkatkan kesadaran, memberikan perlindungan, dan bantuan hukum kepada anggota PGRI. LKBH dibentuk di tingkat nasional, provinsi, dan kabupaten/kota. LKBH ini berperan memberikan saran, pendapat, pertimbangan, dan bantuan ohhh penyelesaian masalah hukum kepada badan pimpinan organisasi yang membentuknya tentang permasalahan hukum anggota, pengurus, lembaga pendidikan maupun organisasi PGRI.
Perangkat Kelengkapan Organisasi > Badan Pembina Lembaga Pendidikan

Untuk mengoordinasikan penyelenggaraan pendidikan pada lembaga pendidikan PGRI, maka dibentuklah Badan Pembina Lembaga Pendidikan (BPLP) yang memiliki kedudukan dan wewenang yang ditetapkan oleh dan bertanggung jawab kepada Pengurus Besar PGRI. Dalam melaksanakan pembinaan dan koordinasi, BPLP dibantu oleh Yayasan Pembina Lembaga Pendidikan (YPLP) PGRI provinsi, dan YPLP PGRI kabupaten/kota, atau badan penyelenggara pendidikan tinggi lainnya.
Perangkat Kelengkapan Organisasi > Asosiasi Profesi dan Keahlian Sejenis (APKS)

Asosiasi Profesi dan Keahlian Sejenis adalah perangkat kelengkapan organisasi PGRI yang berfungsi membina dan mengembangkan profesi guru. Salah satu jati diri PGRI sebagai organisasi profesi, maka untuk melakukan pembinaan dan pengembangan profesi guru PGRI telah menetapkan perangkat kelengkapan organisasi, yaitu Asosiasi Profesi dan Keahlian Sejenis disingkat APKS. Pembentukan APKS PGRI didasarkan Keputusan Konferensi Kerja Nasional IV PGRI Masa Bakti XXI Nomor VIII/KONKERNAS IV/XXI/2017.
Sebagai perangkat kelengkapan organisasi PGRI, dibentuklah APKS PGRI Pusat pada tingkat Pengurus Besar, APKS PGRI Provinsi di pengurus provinsi, dan APKS PGRI kabupaten/kota di tingkat pengurus kabupaten/kota. APKS PGRI meliputi badan pimpinan APKS dan satuan APKS. Majelis APKS adalah representasi unsur perwakilan masing-masing satuan asosiasi profesi, satuan asosiasi keahlian sejenis, dan badan pimpinan organisasi PGRI sesuai dengan tingkatannya. Satuan asosiasi profesi adalah perkumpulan/ikatan/himpunan/asoiasi guru, dosen dan/atau tenaga kependidikan yang dibentuk atas kesamaan bidang ilmu dan/atau rumpun ilmu. Satuan asosiasi keahlian sejenis adalah perkumpulan/ikatan/himpunan/asoiasi guru, dosen atau tenaga kependidikan yang dibentuk atas kesamaan pekerjaan atau keahlian.
Tugas dan fungsi APKS PGRI serta satuan-satuan asosiasi profesi dan keahlian sejenis di tingkat nasional, provinsi, dan kabupaten/ kota, antara lain melaksanakan:
Workshop, pelatihan, seminar untuk peningkatan kompetensi guru, bedah buku, benchmarking, dan lainnya.
Festival PGRI Menulis dan Lomba Pembelajaran Inovatif, dilaksanakan secara berjenjang pada tingkat kabupaten/kota pada peringatan Hardiknas, tingkat provinsi pada peringatan Hari Proklamasi, dan tingkat nasional.
Perangkat Kelengkapan Organisasi > PGRI Smart Learning and Character Center (PSLCC)

PGRI Smart Learning and Character Center (PSLCC) adalah perangkat kelengkapan organisasi yang bertugas melakukan pengembangan profesi guru dan pendidikan karakter berbasis teknologi dan informasi.
PSLCC dibentuk di tingkat nasional (pusat), provinsi, kabupaten/kota. PSLCC dibentuk oleh badan pimpinan organisasi sebagai representasi yang berwenang melakukan pengembangan dan pelatihan di bidang pembelajaran dan pendidikan karakter. Masa bakti pengurus PSLCC sama dengan masa bakti pengurus badan pimpinan organisasi yang mengangkatnya.
Di masa pandemi Covid-19, PSLCC melakukan kegiatan pelatihan daring seperti webinar berseri sejak 2-20 Mei 2020 dengan peserta sebanyak 15.000 orang dari seluruh Indonesia dan 50 negara yang dilaksanakan secara live streaming via youtube PB PGRI.
Perangkat Kelengkapan Organisasi > Lembaga Kajian Kebijakan Pendidikan

Berdasarkan AD/ART hasil kongres XXII PGRI tahun 2019, PGRI memiliki Lembaga Kajian Kebijakan Pendidikan. Lembaga Kajian Kebijakan Pendidikan adalah perangkat kelengkapan organisasi yang bertugas melakukan studi atau kajian yang terkait pendidikan. Lembaga kajian kebijakan pendidikan dibentuk di tingkat nasional (pusat), tingkat provinsi, dan kabupaten/kota.
Perangkat Kelengkapan Organisasi > Perempuan PGRI

Selain perangkat kelengkapan organisasi seperti APKS, PSLCC, BPLP, Persatuan Guru Republik Indonesia juga memiliki perangkat kelengkapan organisasi yang bernama Perempuan PGRI. Perempuan PGRI bertugas meningkatkan kesadaran dan partisipasi aktif anggota perempuan PGRI dalam membangun dan menjaga muruah organisasi. Perempuan PGRI dibentuk di tingkat nasional, provinsi, kabupaten/kota.  Perempuan PGRI memberikan saran, pendapat, pertimbangan, dan usulan tentang program-program pengembangan dan pemberdayaan perempuan serta menggerakkan anggota perempuan PGRI untuk berpartisipasi aktif dalam forum-forum dan kegiatan organisasi.
Lihat pula

Hari Guru
Majalah Suara Guru
Daftar Ketua Umum PGRI
Aboean Goeroe-Goeroe
Pranala luar

(Indonesia) Situs web resmi Persatuan Guru Republik Indonesia
(Indonesia) Situs web resmi PGRI Jawa Tengah
Mohammad Yamin berpidato di HUT PGRI ke-8, 1953
Seseorang berfoto di depan Gedung Guru Indonesia di Jakarta, kantor PB PGRI
Stadion Harapan Bangsa

| Stadion Harapan BangsaStadion Lhong Raya |
| --- | --- |
 
Informasi stadion
Pemilik: Pemerintah Provinsi Aceh
Lokasi
Lokasi: Banda Aceh, Aceh
Koordinat: 5°31′21″N 95°19′25″E﻿ / ﻿5.52250°N 95.32361°E﻿ / 5.52250; 95.32361
Konstruksi
Dibuka: 1997
Direnovasi: 2011, 2017, 2024
Data teknis
Kapasitas: 35.000
Pemakai
Persiraja Banda Aceh 
Sunting kotak info • L • BBantuan penggunaan templat ini
Stadion Harapan Bangsa atau Stadion Lhong Raya adalah sebuah stadion sepak bola di Banda Aceh, Aceh, yang juga sempat menjadi  markas klub sepak bola Persiraja Banda Aceh selain Stadion Haji Dimurthala yang bermain di Liga 2. Stadion ini dibangun pada tahun 1997 dan mengalami renovasi setelah bencana Gempa bumi dan tsunami Samudra Hindia 2004 dengan dana bantuan bersumber dari FIFA. Stadion Harapan Bangsa memiliki kapasitas 35.000 tempat duduk.
Renovasi

Stadion Harapan Bangsa mendapat renovasi besar oleh Kementerian PUPR untuk menjadi tuan rumah pembukaan Pekan Olahraga Nasional 2024. Renovasi dilakukan sejak awal 2024 untuk mengejar rampung sebelum pembukaan pada September. Renovasi juga dilakukan terhadap seluruh fasilitas olahraga di Kompleks Olahraga Harapan Bangsa untuk menjadi penyelenggara PON 2024.
Pranala luar

(Inggris) Harapan Bangsa Stadium di situs Emporis
SPN Polda Sumut

Sekolah Polisi Negara Hinai (SPN Hinai) merupakan satuan institusi pendidikan kepolisian milik Polda Sumatera Utara yang resmi berdiri sejak 10 Agustus 2016. SPN ini dibangun karena Seiring perkembangan waktu kondisi SPN Polda Sumut di Sampali saat itu dinilai sudah kurang memadai karena sarana prasarana dan fasilitas yang tersedia sudah tidak memenuhi standart pendidikan, sehingga kurang optimal dalam kegiatan belajar mengajar, maka pimpinan Polda Sumut mulai membuat terobosan dengan membangun lokasi di Hinai Kabupaten Langkat, pada tanggal 10 Agustus 2016, SPN Sampali resmi dipindahkan ke Langkat tepatnya di Desa Suka Jadi Kecamatan Hinai, Kabupaten Langkat.
| SPN HinaiSPN Hinai Polda Sumut |
| --- | --- |
  Lambang SPN Polda Sumut   Informasi
Moto: Widya, Satya, Bhakti
Jenis: Lembaga Pendidikan dan Pelatihan
Didirikan: 16 Agustus 2016 (2016-08-16)
Lembaga induk:  Kepolisian Negara Republik Indonesia
Afiliasi: •Lemdiklat Polri • •Polda Sumatera Utara
KA SPN: Kombes. Pol. Iwan Setyawan, S.H S.IK, M.Hum.
Alamat: Jl. Dharana Latsarya No.95 Suka Jadi, Kec.Hinai., Kabupaten Langkat, Sumatera Utara, 20854, Indonesia 3°47′37″N 98°26′29″E﻿ / ﻿3.7937439°N 98.4413469°E﻿ / 3.7937439; 98.4413469
Kampus: Sekolah Polisi Negara Hinai
Situs web: https://sidibatak.home.blog/
Lulusan

Sejak berdirinya SPN Hinai, dengan program pendidikan selama 7 bulan dan sejak 2021 diubah menjadi 5 bulan lembaga ini telah melantik 8 Angkatan sampai saat ini.
Ak I Resimen XLII Tirtamata Yodha
(T.A 2018/2019).
Ak II Resimen XLIII Parama Tiyasa
(T.A 2019/2020).
Ak III Resimen XLIV Mahija Sarwapalaka
(T.A 2020/2021).
Ak IV Resimen XLV Pandita Pratisena
(Gel II T.A 2021).
Ak V Resimen XLVI Mahandika Satrya
(Gel 1 T.A 2022).
Ak VI Resimen XLVII Pratisena Dhira Brata
(Gel II T.A 2022).
Ak VII Batalyon XLVIII Matra Satyawada
(Gel I T.A 2023).
Ak VIII Resimen XLIX Aryandra Pradita
(Gel II T.A 2023).
Ak IX Batalyon L Setia Loyal Forever
(Gel I T.A 2024).(Sedang melaksanakan Pendidikan Pembentukan)
MIN Model Slatri Larangan

| MIN Model Slatri Larangan> Informasi |
| --- | --- |
Jenis: Madrasah ibtidaiyah negeri
Kepala Sekolah: Somadilah, S.Ag.
Rentang kelas: I - VI
Alamat
Lokasi: Jl. A. Yani No.09, Kabupaten Brebes, Jawa Tengah,  Indonesia
Moto
MIN Model Slatri Larangan, merupakan salah satu Madrasah ibtidaiyah negeri yang ada di Jl. A. Yani No.09, Kabupaten Brebes, provinsi Jawa Tengah. Sama dengan SD pada umumnya di Indonesia masa pendidikan sekolah di MIN Model Slatri Larangan ditempuh dalam waktu enam tahun pelajaran, mulai dari Kelas I sampai Kelas VI.
See You in Montevideo

| See You in Montevideo |
| --- | --- |
Poster film
Sutradara: Dragan Bjelogrlić
Produser: Dejan Petrovic
Ditulis oleh: Dragan Bjelogrlić
Pemeran:  Milos Bikovic  Petar Strugar  Predrag Vasic 
Penata musik: Roberto Magnifico
Sinematografer: Goran Volarevic
Penyunting:  Petar Markovic  Dejan Urosevic  Svetolik Zajc 
Distributor: Intermedia Network
Tanggal rilis:  14 Januari 2014 (2014-01-14)    
Durasi: 142 menit
Negara: Serbia
Bahasa:  Serbian  English  French  Spanish 
Anggaran: $5.4 juta
See You in Montevideo (bahasa Serbia: Montevideo, vidimo se!) adalah sebuah film komedi Serbia 2014 yang ditulis dan disutradarai oleh Dragan Bjelogrlić. Film tersebut terpilih sebagai perwakilan Serbia untuk Film Berbahasa Asing Terbaik di Academy Awards ke-87, tetapi tidak masuk nominasi.
Pemeran

Miloš Biković sebagai Aleksandar "Tirke" Tirnanić
Petar Strugar sebagai Blagoje "Moša" Marjanović
Viktor Savić sebagai Milutin "Milutinac" Ivković
Armand Assante sebagai Hotchkins
Elena Martínez sebagai Dolores
Branko Đurić sebagai Paco
Predrag Vasić sebagai Little Stanoje
Nebojsa Ilic sebagai Boško "Dunster" Simonović
Vojin Ćetković sebagai Mihailo Andrejević
Srdjan Timarov sebagai Kosta Hadži