stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
Buntet, Astanajapura, Cirebon
Pendidikan

Sarana Pendidikan Umum yang ada di Desa Buntet meliputi:
Taman Kanak-kanak / PAUD  :  2  Unit
Sekolah Dasar / SD:  3  Unit
MI Al-ma'arif buntet: 1 unit
SLTP / MTs:  1  Unit
SLTA / SMK / MA  :  -  -
Sedangkan Jumlah Tenaga Pengajar terdiri dari:
Taman Kanak-kanak / PAUD  :  13 Orang
Sekolah Dasar / SD  :  30 Orang
Mi almaarif buntet: 08 Orang
SLTP / MTs:  12 Orang
SLTA / SMK / MA:  -  -
Kesehatan

Sarana Kesehatan yang ada di Desa Buntet meliputi:
Puskesmas:  1  Unit
Puskesmas Pembantu  :  -  Unit
Polindes:  3  Unit
Balai Pengobatan / Klinik  :  -  Unit
Dokter Umum  :  -  Orang
Posyandu:  6  Unit
Pos KB Desa:  1  Unit
Bidan:  1  Orang
Petugas Gizi Keliling  :  1  Orang
Dukun Bayi terlatih  :  1  Orang
Sarana ekonomi

Bank  :  -  Unit
Koperasi Unit Desa  :  -  Unit
Pasar:  -  Unit
BUMDES:  -  Unit
Industri Rumah Tangga:  4  Unit
Perusahaan Sedang  :  -  Unit
Perusahaan Besar  :  -  Unit
| l b Kecamatan Astanajapura, Kabupaten Cirebon, Jawa Barat |
| --- | --- |
Desa:  Astanajapura  Kendal  Buntet  Japura Kidul  Japurabakti  Kanci  Kanci Kulon  Mertapada Kulon  Mertapada Wetan  Munjul  Sidamulya
Grigory Bazhanov

Grigory Bazhanov (27 Desember 1918 – 9 Desember 1955
) adalah seorang Kapten Garda asal Uni Soviet. Ia dianugerahi gelar Pahlawan Uni Soviet pada 22 Juni 1944.
Bol Bachchan

| Bol Bachchan |
| --- | --- |
Poster rilis teatrikal
Sutradara: Rohit Shetty
Produser: Ajay Devgn Dhillin Mehta
Ditulis oleh: Sajid-Farhad (dialog)
Skenario: Yunus Sajawal
Cerita: Rohit Shetty
Pemeran: Ajay Devgn Asin Abhishek Bachchan Prachi Desai
Penata musik: Himesh Reshammiya Ajay-Atul
Sinematografer: Dudley
Penyunting: Steven H. Bernard
Perusahaan produksi: Ajay Devgn FFilms Shree Ashtavinayak Cine Vision Ltd
Distributor: Fox Star Studios
Tanggal rilis: 6 Juli 2012
Durasi: 149 menit
Negara: India
Bahasa: Hindi
Anggaran: ₹70 crore (US$9,8 juta)
Pendapatan kotor: ₹1,9 milyar (US$27 juta)
Bol Bachchan adalah sebuah film komedi aksi Bollywood 2012 Bollywood. Film tersebut, yang dibuat dengan biaya sejumlah ₹700 juta (US$9,8 juta), terinspirasi dari film 1979, Gol Maal. Trailer resmi Bol Bachchan dirilis pada 24 Mei 2012 dan film tersebut dirilis pada 6 Juli 2012 di sekitar 2575 bioskop di seluruh dunia dengan 2700 salinan.
Film tersebut dibuat ulang dalam bahasa Telugu dengan judul Masala dengan Venkatesh dan Ram Pothineni masing-masing mempersembahkan kembali peran Ajay Devgan dan Abhishek Bachchan.
Pemeran

Ajay Devgn sebagai Prithviraj Raghuvanshi
Abhishek Bachchan sebagai Abbas Ali / Abhishek Bachchan (Karakter)
Asin sebagai Sania Ali /Sania Bachchan /Apeksha
Prachi Desai sebagai Radhika Raghuvanshi
Archana Puran Singh sebagai Zohra / Madhumati
Krishna Abhishek sebagai Ravi Shastri
Asrani sebagai Shastri
Amitabh Bachchan sebagai diri sendiri dalam lagu utamae song "Bol Bachchan"
Paresh Ganatra sebagai Tukang bangunan (cameo)
Neeraj Vora sebagai Maakhan
Vijay Ishwarlal Pawar sebagai Kailash (aktor dalam permainan panggung Ravi)
Prasad Barve sebagai teman Ravi
Jeetu Verma sebagai Vikrant Raghuvanshi
Robin Bhatt sebagai Hakim
Pemeran > Perbandingan dengan Gol Maal

Alur dan karakter dari film tersebut berdasarkan pada film komedi 1979 Gol Maal.
| Gol Maal | Bol Bachchan | Karakter |
| --- | --- | --- |
| Amol Palekar | Abhishek Bachchan | Saudara kembar (yang satu memiliki kumis, yang satunya lagi tidak) |
| Bindiya Goswami | Prachi Desai | Kekasih Protagonis |
| Utpal Dutt | Ajay Devgan | Bos yang didakwa |
| Deven Verma | Krishna Abhishek | Teman Protagonis |
| Dina Pathak | Archana Puran Singh | Saudari kembar |
| Manju Singh | Asin | Saudari Protagonis |
Soundtrack

Musik dari film tersebut dikomposisikan oleh Himesh Reshammiya sementara lirik-liriknya ditulis oleh Farhad-Sajid, Shabbir Ahmed, Swanand Kirkire dan Sameer. Album tersebut dirilis pada 7 Juni 2012 dan meliputi empat soundtrack asli bersama dengan empat versi remix dari track tersebut. Tiga lagu dikomposisikan oleh Reshammiya yang dua diantaranya muncul dalam film tersebut dan yang satunya lagi hanya terdapat dalam album tersebut. Satu lagu, "Nach Le Nach Le", yang dikomposisikan oleh Ajay-Atul juga masuk dalam album tersebut. Beberapa lagu, "Jab Se Dekhi Hai", "Nach Le Nach Le" menjadi populer secara moderat.
Seluruh musik diciptakan oleh Himesh Reshammiya, kecuali yang ada keterangannya.
| No>  | Judul | Lirik | Musik | Penyanyi | Durasi |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 1. | "Bol Bachchan" | Farhad-Sajid | Himesh Reshammiya | Amitabh Bachchan, Abhishek Bachchan, Ajay Devgn Himesh Reshammiya, Mamta Sharma, Vineet Singh | 5:59 |
| 2. | "Chalao Na Naino Se" | Shabbir Ahmed | Himesh Reshammiya | Himesh Reshammiya, Shreya Ghoshal & Shabab Sabri | 5:41 |
| 3. | "Nach Le" (Musik oleh Ajay-Atul) | Swanand Kirkire | Ajay-Atul | Sukhwinder Singh, Shreya Ghoshal | 4:43 |
| 4. | "Jab Se Dheki Hai" | Sameer | Himesh Reshammiya | Mohit Chauhan | 4:13 |
| 5. | "Bol Bachchan Remix" (Remix oleh:DJ A.Sen and DJ Amann Nagpal) | Farhad-Sajid | Himesh Reshammiya | Amitabh Bachchan, Abhishek Bachchan, Ajay Devgn Himesh Reshammiya, Mamta Sharma, Vineet Singh | 4:52 |
| 6. | "Chalao Na Naino Se Remix" (Remix oleh:DJ Sheizwood) | Shabbir Ahmed | Himesh Reshammiya | Himesh Reshammiya, Shreya Ghoshal & Shabab Sabri | 5:27 |
| 7. | "Nach Le Remix" (Remix oleh: DJ Shiva) | Swanand Kirkire | Ajay-Atul | Sukhwinder Singh, Shreya Ghoshal | 5:09 |
| 8. | "Jab Se Dheki Hai Remix" (Remix oleh:Teenu Arora) | Shabbir Ahmed | Himesh Reshammiya | Mohit Chauhan | 4:06 |
Perilisan

Bol Bachchan dirilis pada 6 Juli 2012 di 2575 bioskop di India.
Lihat pula

Daftar film Bollywood dengan keuntungan tertinggi
Pranala luar

Bol Bachchan di IMDb (dalam bahasa Inggris)
| l b Film yang disutradarai oleh Rohit Shetty |
| --- | --- |
Serial Golmaal:  Golmaal: Fun Unlimited (2006)  Golmaal Returns (2008)  Golmaal 3 (2010)  Golmaal Again (2017) 
Serial Singham:  Singham (2011)  Singham Returns (2014)  Simmba (2018)  Sooryavanshi (2020) 
Film lainnya:  Zameen (2003)  Sunday (2008)  All the Best: Fun Begins (2009)  Bol Bachchan (2012)  Chennai Express (2013)  Dilwale (2015)  Ranveer Ching Returns (2016)
Ikrar Nasional Singapura

.
Ikrar

Ikrar Nasional ditulis dalam 4 bahasa resmi Singapura:
Ikrar > Versi bahasa Inggris (resmi)

We, the citizens of Singapore,

pledge ourselves as one united people,

regardless of race, language or religion,

to build a democratic society

based on justice and equality

so as to achieve happiness, prosperity

and progress for our nation.
Versi paling awal disarankan oleh Menteri Kebudayaan (kemudian Wakil Perdana Menteri) S. Rajaratnam dalam sebuah surat kepada Ong Pang Boon, Menteri Pendidikan dalam surat tertanggal 18 Februari 1966. Bunyinya:
“We, as citizens of Singapore,

pledge ourselves to forget differences 
of race, language or religion 
and become one united people;

to build a democratic society 
where justice and equality will prevail

and where we will seek happiness 
and progress
by helping one another.”
Ikrar > Versi bahasa Melayu

Kami, warganegara Singapura,

sebagai rakyat yang bersatu padu,

tidak kira apa bangsa, bahasa, atau ugama,

berikrar untuk membina suatu masyarakat yang demokratik,

berdasarkan kepada keadilan dan persamaan untuk mencapai kebahagiaan,

kemakmuran dan kemajuan bagi negara Kami.
Ikrar > Versi bahasa Mandarin

| Hanzi Sederhana | Pinyin |
| --- | --- |
 我们是新加坡公民，  誓愿不分种族、言语、宗教，  团结一致，建设公正平等的民主社会，  并为实现国家之幸福、繁荣与进步，共同努力。:  Wǒmen shì Xīnjiāpō gōngmín,  Shìyuàn bù fēn zhǒngzú, yányǔ, zōngjiào,  Tuánjié yīzhì, jiànshè gōngzhèng píngděng de mínzhǔ shèhuì,  Bìng wèi shíxiàn guójiā zhī xìngfú, fánróng yǔ jìnbù, gòngtóng nǔlì.
Ikrar > Versi bahasa Tamil

| Aksara Tamil | Romanisasi |
| --- | --- |
 சிங்கப்பூர் குடிமக்களாகிய நாம், இனம், மொழி, மதம்  ஆகிய வேற்றுமைகளை மறந்து ஒன்றுபட்டு, நம் நாடு  மகிழ்ச்சி, வளம் முன்னேற்றம் ஆகியவற்றை அடையும் வண்ணம்  சமத்துவத்தையும், நீதியையும் அடிப்படையாகக் கொண்ட  ஜனநாயக சமுதாயத்தை உருவாக்குவதற்கு  உறுதி மேற்கொள்வோமாக.:  Ciṅkappūr kuṭimakkaḷākiya nām, iṉam, moḻi, matam  Ākiya vēṟṟumaikaḷai maṟantu oṉṟupaṭṭu, nam nāṭu  Makiḻcci, vaḷam muṉṉēṟṟam ākiyavaṟṟai aṭaiyum vaṇṇam  Camattuvattaiyum, nītiyaiyum aṭippaṭaiyākak koṇṭa  Jaṉanāyaka camutāyattai uruvākkuvataṟku  Uṟuti mēṟkoḷvōmāka.
Pedoman penggunaan

Pedoman pemerintah Singapura untuk penggunaan ikrar sebagai berikut:
Ikrar Nasional haruslah dibacakan dalam versi bahasa Inggris di sekolah pada semua hari sekolah, baik di pagi atau sore hari, selama Hari SAF, selama Parade Hari Nasional, dan pada Upacara Peringatan Hari Nasional.
Setiap orang yang mengucapkan Ikrar hendaklah mengepalkan tangan kanannya ke sisi kiri dada mereka sebagai isyarat untuk melambangkan kesetiaan kepada bangsa.
Ikrar tidak boleh digunakan untuk tujuan komersial apa pun. (Namun, ikrar ini pernah digunakan sebagai bridge dari lagu Hari Nasional 1987 "We are Singapore" dan lagu Hari Nasional 2018 "We are Singapore" (diadaptasi dari lagu Hari Nasional 1987)).
Rujukan

↑  https://theindependent.sg/k-shanmugam-shares-old-letter-between-s-rajaratnam-and-ong-pang-boon-with-origins-of-singapore-pledge/
Pranala luar

National Pledge
| l b Topik Singapura |
| --- | --- | --- |
| Sejarah |  Garis waktu  Zaman purba  Awal perkembangan  Kolonial Mahkota Singapura  Perang Singapura  Pekerjaan Jepang di Singapura  Pembunuhan massal Sook Ching  Pemungutan suara 1962  |  |
| Geografi |  Tempat di Singapura  Sungai  Flora  Fauna  Wilayah perencanaan  Dewan Pembangunan Perumahan  Jalur air  Pulau  Pantai  Bendungan  Wilayah konservasi  |  |
| Politik |  Perdana menteri  Partai politik  HAM  Hubungan asing  Kabinet  Konstitusi  Pembagian administratif  |  |
| Ekonomi |  Dolar Singapura  Perusahaan  Bank  Bangunan tertinggi  Transportasi  Lembaga Pengembangan Ekonomi  Perumahan  |  |
| Demografi |  Agama  Bahasa  Penduduk  Suku bangsa  |  |
| Budaya |  Masakan  Pecinan  Musik  Olahraga  Sinema  |  |
 Portal  Kategori  Atlas 
| l b  Simbol Nasional Singapura |
| --- | --- |
 Bendera  Lagu kebangsaan  Lambang  Ikrar (Pledge)  Simbol  Merlion  Bunga
Lifebuoy

| --- | --- |

Jenis produk: Sabun mandi Sampo
Pemilik: Unilever
Negara: Inggris
Diluncurkan: 1895; 129 tahun lalu (1895)
Pasar: Worldwide
Lifebuoy adalah salah satu merek sabun dari Unilever. Lifebuoy awalnya, dan untuk sebagian besar sejarahnya, sabun karbol mengandung fenol (asam karbol, senyawa yang diekstraksi dari tar batubara). Sabun yang diproduksi saat ini dengan merek Lifebuoy tidak mengandung fenol. Saat ini, ada banyak varian Lifebuoy.
Lifebuoy juga merupakan merek sampo di Indonesia dan Vietnam. Sampo Lifebuoy dijual dengan merek Clinic Plus di India dan Vaseline di Filipina.
ITunes U

iTunes U adalah sebuah perangkat lunak (aplikasi) yang dapat diunduh di dalam iTunes store yang dibuat khusus untuk dunia perkuliahan. Aplikasi ini biasanya digunakan dengan menggunakan perangkat ipad. iTunes U merupakan aplikasi yang fokus pada pendidikan dan dapat diakses oleh pelajar di universitas di dunia. Aplikasi ini memberikan kebebasan untuk mengupload dan mendownload dokumen di dalam aplikasi iTunes U. Aplikasi ini mempermudah pengguna untuk mendapatkan beragam materi-materi perkuliahan dari berbagai macam universitas terbaik didunia secara gratis.
Latar belakang

iTunes U pertama kali diperkenalkan oleh Eddy Cue, President senior Internet software dan Service Apple Inc pada tgl 30 Mei 2007. Aplikasi iTunes U ini merupakan aplikasi pendidikan yang terbesar di dunia. Aplikasi ini merupakan aplikasi yang fokus pada pendidikan dan dapat diakses oleh siapa saja yang menyediakan lahan untuk memberikan Materi Perkuliahan, Materi Kursus, dan juga Pelajaran. Aplikasi Itunes U ini yang menjadikan sebuah media komunikasi dibidang pendidikan ditunjukan untuk para pendidik (pengajar) maupun para pelajar. Materi-materi tersebut didapatkan dari para pengajar yang terdaftar di dalam Itunes U tersebut. dan juga lembaga perkuliahan yang terdaftar di dalam iTunes U. Contoh-contoh materi yang diberikan oleh aplikasi Itunes U, seperti Communications & Media, Engineering, Health & Medicine, History, Language, Law & Politics, Literature, Mathematics, Philosophy, Psychlogy & Social Science, Religion & Sprituality, Sciene, Society, Teaching & learning.
di dalam iTunes U pengguna dapat mengelola, mendistribusikan, dan mengakses ke dalam audio dan video konten untuk pembelajaran. iTunes U telah mengumpulkan bahan dari seluruh pelosok dunia khususnya di Universitas, Museum, Perpustakaan, dan juga lembaga-lembaga pendidikan. Sampai saat ini iTunes U telah berhasil mendapatkan 75.000 file dari beragam lembaga-lembaga di bidang pendidikan. di dalam iTunes U terdapat sekitar 750.000 materi-materi pembelajaran yang bisa didownload dan ditonton oleh mahasiswa.
Cara kerja

Aplikasi Itunes U dapat didownload bagi seluruh pengguna produk apple/Ios, dimulai dari Ipad, Ipad mini, Mac, Iphone, Ipod, dan juga Ipod touch. Bagi pengguna windows bisa mendownload aplikasi ini dengan cara menginstall Itunes tipe terbaru agar bisa menikmati content-content yang ada di dalam aplikasi ini. iTunes U mempermudah komunikasi khususnya di dalam komunikasi jarak jauh yang dimana dengan adanya internet kita bisa mengakses aplikasi Itunes U dimanapun kita berada. Itunes U memiliki banyak sumber yang dimana universitas-universitas sudah terdaftar secara resmi sebagai Itunes U memberikan audio, video, PDF, dan dokumen, yang merupakan kontribusi dari ratusan institusi pendidikan di dunia. di dalam aplikasi iTunes U pelajar atau mahasiswa dapat menonton pembelajaran yang bukan dari universitasnya atau tanpa harus hadir kedalam kelas tersebut.
di dalam aplikasi Itunes U ini memiliki beberapa Materi di dalam Coursenya yaitu Audio video, presentation, documents, PDFs, ibook textbook pada ipad, epub books, iOS apps, web link. Siapa saja bisa memasukan djournal di dalam Itunes U dan bisa diakses oleh semua penggunanya. sama halnya kepada Institusi atau Universitas yang ingin bergabung dengan iTunes U bisa meregister langsung lewat aplikasi itu sendiri. Setelah itu akan dibuat program pembelajaran yang bisa di akses oleh semua mahasiswa universitas tersebut bisa juga oleh para pengguna diluar dari universitas tersebut yang menggunakan aplikasi Itunes U. Fungsi dari Itunes U dapat memudahkan pelajar untuk mengakses materi pembelajaran, dan juga bisa memiliki ruang diskusi (posted) sesama users yang menggunakan content dalam applikasi iTunes U.
Manfaat

Komunikasi pendidikan menjadi luas dengan adanya Itunes U yang dimana memberikan ruang para pengguna melakukan komunikasi antar satu dengan lainya. Selain itu iTunes U membuka peluang untung outsiders yang mana bukan siswa dari universitas atau sekolah yang mempublikasikan pendidikan tersebut sehingga siswa-siswa di Indonesia juga bisa mendengar lectures dari beberapa universitas ternama yang ada di belahan dunia lainnya contohnya Harvard, Oxford, maupun LSE. Mahasiswa juga bisa mengakses informasi pendidikan di luar education system di dalam konten yang disediakan yaitu beyond campuses sehingga siswa-siswa dapat mengeksplor lebih jauh dan bisa berpikir lebih kreatif.
Manfaat > Bagi pengajar

Dapat membuat satuan membelajaran dengan menggunakan ipad
Bisa memasukan materi-materi pembelajaran
Dapat memasukan alternatif pembelajaran dengan mengunakan
Bisa melihat ketika mahasiswa melihat tugas, menyelesaikan tugasnya, dan juga mengingatkan mahasiswa batas akhir pengumpulan
Dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan individu dan juga bisa membuat debat dengan seluruh anggota kelas dengan menggunakan ruang diskusi yang ada di dalam aplikasi
Manfaat > Bagi pelajar

Bisa melihat hasil nilai tugas yang sudah berhasil.
Bisa bergabung dalam group diskusi kelas.
Dapat bertanya kepada pengajar secara individu untuk mereview tugas diluar jam kelas.
Mengumpulkan tugas dengan menggunakan aplikasi lain yang dibuat oleh Apple atau lainnya.
Manfaat > Manfaat menyeluruh

Mempermudah Komunikasi antara pengguna atau pelajar dengan Universitas dan tempat kursusnya.
Mempermudah pengguna untuk mengakses bahan-bahan untuk belajar yang didapatkan dari pengajar berbagai universitas didunia.
Komunikasi yang terjadi di dalam ruang course yang dimana pengguna bisa memberikan komentar di setiap kategori course yang ada seperti di dalam kategori assigments dan discussion.
Mempermudah penyebaran pendidikan secara global yang mana dapat meningkatkan kualitas siswa-siswa sendiri.
Bisa bergabung di dalam course dari universitas lain dari pengajar-pengajar top di dunia.
Hubungan komunikasi

Komunikasi adalah proses pengiriman dan penerimaan pesan atau informasi antara dua individu atau lebih dengan efektif sehingga dapat dipahami dengan mudah. Itunes U hadir sebagai salah satu media teknologi komunikasi dalam pendidikan, dengan iTunes U membaca buku lebih praktis untuk dibaca dimana saja, mencari journal untuk kit abaca juga lebih gampang dengan adanya aplikasi ini. Jarak sudah bukan kendala untuk siswa-siswa yang ingin mencari ilmu dari berbagai penjuru dunia. Aplikasi ini sangat menjangkau komunikasi jarak jauh. Karena di dalam aplikasi ini kita bisa mendownload video ataupun podcast dari pengajar di universitas kita dan bisa menontonnya tidak perlu pergi ke kampus ataupun tempat kursus melainkan bisa mengakses dan berkomunikasi lewat ruang diskusi yang diberikan disetiap course.
Hubungan antara Itunes U dengan komunikasi memang perlu diketahui bahwa komunikasi yang terjadi di dalamnya bukan komunikasi secara langsung melainkan secara tidak langsung dan alat penghubung komunikasinya hanya lewat ruang diskusi atau box comment yang di dalamnya setiap orang berhak berkomentar. Komunikasi pendidikan menjadi luas denga adanya Itunes U yang dimana memberikan ruang para pengguna melakukan komunikasi antar satu dengan lainya. Selain itu iTunes U membuka peluang untung outsiders yang mana bukan siswa dari universitas atau sekolah yang mempublikasikan pendidikan tersebut sehingga siswa-siswa di Indonesia juga bisa mendengar lectures dari beberapa universitas ternama yang ada di belahan dunia lainnya contohnya Harvard, Oxford, maupun LSE. Mahasiswa juga bisa mengakses informasi pendidikan di luar education system di dalam konten yang disediakan yaitu beyond campuses sehingga siswa-siswa dapat mengeksplor lebih jauh dan bisa berpikir lebih kreatif.
Perkembangan

Sejak kemunculan iTunes U diakhir februari 2013 telah sukses mecapai satu miliar download dari bermacam lembaga-lembaga pendidikan dan juga penjualan tinggi pada ipad yang terjadi di dalam dunia pendidikan. Banyaknya universitas-universitas top yang bergabung di dalam iTunes U membuat daya tarik para pembelajar untuk bergabung di dalam aplikasi ini dan mengikutin program-program yang disediakan di dalam aplikasi iTunes U tersebut. Teknologi e-learning sampai saat ini diterima dengan baik oleh masyarakat khususnya dibidang pendidikan hal ini kedepannya akan terus berkembang seiring dengan perkembangan teknologi yang tiada batasannya.
Pranala luar

Situs resmi iTunes U
Ikimono-gakari

| Ikimono Gakari いきものがかり |
| --- | --- |
Asal: Jepang
Genre: Pop-Rock, J-Pop
Tahun aktif: 1999 - 2000 2003 - 2017 2018 - sekarang
Label: Thunder Snake Record (2003)  Cubit Club (2004 - 2005) Sony Music Japan (2006 - sekarang)
Situs web: Situs Resmi

Anggota: Kiyoe Yoshioka (Vokal) Yoshiki Mizuno (Gitar dan vokal) 

Mantan anggota: Hotaka Yamashita (Gitar dan Harmonika) 
Ikimono Gakari (いきものがかりatau "Ikimonogakari" ) adalah sebuah band asal Jepang yang dibentuk pada tahun 1999. Ikimono Gakari sempat mengeluarkan satu Album Indie di bawah label Thunder Snake Record dan dua Album Indie di bawah label Cubit Club dan akhirnya bergabung dengan label Sony Music. Pada tahun 2006, bersama dengan Mihimaru GT, mereka dipilih sebagai Young Guns di acara Music Station.
Band ini dibentuk di Prefektur Kanagawa pada bulan Februari 1999 oleh Hotaka Yamashita dan Yoshiki Mizuno sebagai band berbasis indie, dan kemudian Kiyoe Yoshioka bergabung sebagai vokalis pada bulan Desember tahun yang sama. Ikimono-gakari (生き物 係?) mengacu pada sekelompok anak-anak yang bertanggung jawab untuk menjaga tanaman dan hewan di sekolah dasar Jepang.
Pada tahun 2006, Ikimono-gakari merilis single pertamanya dengan label Epic Records, Sony Music Entertainment Japan. Beberapa albumnya meraih peringkat satu pada peringkat mingguan Oricon, dan lagu mereka telah dipilih pada berbagai media: dari iklan TV, anime seperti Naruto Shippuuden, Drama TV Jepang seperti Women Won't Allow This (「女はそれを許さない」, "Onna wa sore wo yurusanai"), film live action seperti Time Traveler: The Girl Who Leapt Through Time (2010) (『映画：時をかける少女』　（2010年）, "Eiga: Toki wo Kakeru Shoujo (2010)"?), lagu tema siaran Olimpiade 2012 untuk NHK, dan set lagu untuk kompetisi musik nasional tingkat SMP.
Klub fan resmi mereka dinamai Ikimonogakari Fan Class 1-2 (いきものがかりファンクラス1年2組, "Ikimonogakari Fan Kurasu 1-nen 2-kumi").
Mizuno adalah yang paling sering mengkomposisikan lagu di antara mereka, sedangkan Yamashita di peringkat kedua. Yoshioka juga mengkontribusikan lirik untuk beberapa lagu, tetapi Namida ga Kieru Nara adalah lagu satu-satunya di mana mereka bertiga berkolaborasi untuk mengkomposisikannya.
Pada bulan Juni 2021, Hotaka Yamashita mengumumkan untuk keluar dari grup dan berlanjut sebagai band duet
Anggota

Kiyoe Yoshioka (吉岡聖恵 Yoshioka Kiyoe; lahir 29 Februari 1984; umur 40 tahun) adalah vokalis Ikimonogakari. Dia lahir di kota Shizuoka, dan kemudian pindah ke Atsugi, Kanagawa ketika dia berumur lima tahun. Dijuluki "Kiyoe", "Kiyo-chan" "Se-Ki", "Kiyo Las", dan "Ponyo Megumi". Pendidikan: sekolah Dasar Kota Minami Mouri Atsugi, SMA Ebina, Prefektur Kanagawa, Lulusan Showa University of Music College of Music School. Kakaknya adalah teman sekelas sekolah tinggi Mizuno dan Yamashita. Dia juga menjadi salah satu host dari All Nippon Malam 2009-2010.
Yoshiki Mizuno (水野良樹 Mizuno Yoshiki; lahir 17 Desember 1982; umur 41 tahun) adalah anggota, ketua band, dan gitaris. Dia terutama menggunakan gitar listrik. Lahir di Hamamatsu, Prefektur Shizuoka, ia pindah ke kota Ebina, Prefektur Kanagawa, pada usia dini. Panggilan akrabnya ialah "Yocchan", "Yoshiki", "Mūmin", "Erikku". Pendidikan: SMP Otani Sugikubo Kota Ebina, SMA Prefektur Atsugi, Kanagawa. Setelah menjadi Ronin di bidang Ekonomi, Politik, Universitas Meiji, lulus dari Departemen Sosiologi, Universitas Hitotsubashi.
Mantan Anggota

Hotaka Yamashita (山下穂尊 Yamashita Hotaka; lahir 27 Agustus 1982; umur 42 tahun) adalah gitaris dan harmonica. Ia lahir di Ebina City, Prefektur Kanagawa. Nama akrabnya "Hocchi", "Yamachan", "Hochin gu sutairu". Pendidikan: SMP Otani Sugikubo Ebina Kota, sekolah yang lebih tinggi Atsugi, Prefektur Kanagawa, lulus dari Departemen Sosiologi, Universitas Hosei. Yamashita meninggalkan grup dan pensiun dari industri hiburan setelah penampilan mereka pada 10-11 Juni.
Diskografi > Album Indie

Makoto ni Senetsu Nagara First Album wo Koshirae Mashita... (|誠に僭越ながらファーストアルバムを拵えました・・・) (25 Agustus 2003)
Hana wa Sakura Kimi wa Utsukushi (花は桜君は美し)
Utahime (歌姫)
Chikyuu (地球)
Cosmos (秋桜)
Nostalgia (ノスタルジア)
Natsu・Koi (夏・コイ)
Shichishoku Konnyaku (七色こんにゃく) (28 Agustus 2004)
Manatsu no Elegy (真夏のエレジー)
Karakuri (からくり)
Amaashi (あまあし)
Akai Kasa (赤いかさ)
Mudai ~Tooku e~ (夢題~遠くへ~)
Jinsei Sugoroku Dabe. (人生すごろくだべ。) (25 Mei 2005)
Koi Suru Otome (コイスルオトメ)
Chikoku Shichau yo (ちこくしちゃうよ)
Kuchidzuke (くちづけ)
Tsuki to Atashi to Reizouko (月とあたしと冷蔵庫)