Serangan pribadi
Hubungan perilaku agresif dan serangan pribadi

Perilaku agresif sering kali terjadi pada usia remaja atau usia sekolah karena pada usia seperti ini kondisi psikologis mereka yang masih labil cenderung tidak mengindahkan kaidah-kaidah norma yang sesuai di masyarakat. Insiden yang terjadi pada usia tersebut merupakan manifestasi perilaku agresif baik itu secara verbal maupun non verbal.  Perilaku menyimpang dari usia remaja banyak kita jumpai dari perilaku keseharian mereka baik itu di sekolah dan di lingkungan sekitar. Fenomena sosial ini bisa dikatakan sering terjadi pada kalangan remaja yang telah terpengaruh oleh perubahan sosial akibat dari arus globalisasi yang marak. Perkembangan usia remaja yang mengalami banyak perubahan sejak masa kanak-kanak kemudian menjadi remaja hingga ia berusia 20 tahun di mana disebutkan sebagai masa peralihan dan periode perubahan pada tingkat sikap dan perilaku dikatakan sebagai remaja. Perilaku remaja yang cenderung kurang memberikan hal-hal yang positif dalam kehidupan sehari-hari menyebabkan berbagai masalah yang sering timbul akibat dari perilaku agresif sehari-hari  yang mereka lakukan sehingga serangan pribadi yang mengakibatkan pihak lain merasa tersinggung bahkan berujung pada perkelahian antar remaja tersebut.
Tak hanya dari usia remaja saja perilaku agresif ini dapat terjadi melainkan pada usia orang-orang dewasa cenderung pula kita jumpai hanya karena perbedaan paham, usia, suku, ras dan agama. Segala yang ditimbulkan oleh perilaku agresif ini terjadi akibat adanya permusuhan di antara mereka baik itu melalui atribut dan perkumpulan. Fase usia dewasa itu terbagi menjadi tiga bagian di antaranya, masa pembentukan, masa konsolidasi dan masa transisi. Pada usia 20-30 tahun itu disebut sebagai tahap pembentukan untuk mengenal jati diri. Kemudian tahap konsolidasi dimulai pada usia 30-40 tahun dan pada tahap ini lebih cenderung kepada penguatan karir serta ikatan pernikahan. Yang terakhir adalah masa transisi sekitar 40 tahunan. Di awali dengan fase dewasa awal berdasar usia berkisar di antara 19-40 tahun dengan pertumbuhan memasuki usia kematangan hingga menuju fase usia dewasa pertengahan. Fenomena perilaku agresif justru lebih banyak kita jumpai pada kalangan mahasiswa. Perilaku agresif ini tentunya sangat mencederai identitas mahasiswa sebagai kalangan intelektual dan terdidik. Sering terjadinya tawuran antar mahasiswa yang diakibatkan oleh berbagai perilaku agresif dari individu atau kelompok dari mahasiswa itu sendiri. Ironisnya serangan yang semula tertuju pada satu orang akhirnya menuju ke ranah kelompok atau perkumpulan. Dengan demikian perlu adanya tindakan serius dari berbagai pihak agar kejadian ini tak terulang.
Hubungan antara perilaku agresif dan serangan pribadi dapat terlihat jelas karena masing-masing merupakan hubungan kausalitas antara satu dengan yang lainnya. Media yang digunakan pun beragam baik itu melalui media elektronik, media massa dan media online. Pada dunia nyata perilaku agresif lebih condong kepada pembulian, ejekan dan kalimat hinaan yang diakibatkan oleh amarah, benci, dan banyak sekali perbedaan yang terlihat jelas. Tingkat agresif siswa di sekolah ketika pada level tingkatan yang rendah maka peserta didik tersebut dapat berkembang dengan baik kemudian adaptasi lingkungan yang ramah kepada semua peserta didik, dan menciptakan hubungan antar teman terjalin dengan baik. Ketika semua itu tercapai maka kasus-kasus menyimpang peserta didik tidak akan terjadi selanjutnya kondisi sekolah lebih baik dan kondusif. Hubungan antara perilaku agresif Serangan pribadi ini terletak pada dimensi kepribadian yang mempengaruhi sebab akibat terjadi serangan itu terhadap individu maupun kelompok. Kepribadian sebagai suatu pola dalam berpikir, pengendalian emosi dan perilaku yang berbeda atau cara seseorang dalam beradaptasi dengan lingkungan sekitar atau dunia secara luas. Selain itu, kepribadian juga sebuah karakteristik individu menyebabkan adanya konsistensi perasaan, pemikiran dan perilaku. Dimensi kepribadian bersifat organisasi dinamik diambil dari sistem psikofisik sesuai model penyesuaian individu dengan lingkungannya.
Dimensi kepribadian itu terdapat lima bagian di antaranya adalah:
Stabilitas emosional di mana menggambarkan individu yang memiliki gangguan pada emosi yang sifatnya negatif karena adanya kekhawatiran, ketidaknyamanan, emosi yang labil dan jati diri yang berlawanan. Stabilitas emosional atau dikenal dengan neurotisisme (subfaktor) yakni, kecemasan, frustasi, depresi, sensitif, impulsif dan panik.
Ekstraversi dibagi menjadi dua bagian yaitu ekstraversi tinggi atau membagi hubungan dalam jangka waktu yang lama dan rendah atau bersifat tertutup terhadap orang lain. Bagian dari ekstraversi ini adalah mudah bergaul, memiliki banyak teman, memiliki kegiatan, tegas, pengambil risiko, dan emosi positif. Dimensi kepribadian ini dapat meminimalisir serangan terhadap pribadi seseorang yang sifatnya negatif karena perlakuan dari individu tersebut lebih terbuka dalam jangka waktu yang lama. Sedangkan sisi negatifnya adalah pola kehidupan yang tertutup sehingga kesalahpahaman seringkali terjadi akibat tutur lisan orang lain.
Keterbukaan, seseorang yang memiliki ciri-ciri ini memiliki kapasitas baik dan bertoleransi tinggi dan begitu fokus menyerap informasi agar tetap waspada dalam berbagai sifat buruk yang ditimbulkan oleh perasaan serta pemikiran negatif  kemudian begitu sebaliknya. Kebalikan dari salah satu dimensi kepribadian ini menimbulkan dampak negatif karena akan menghina atau mengolok-olok pribadi seseorang.
Kekerasan begitu dekat dengan agresi dan dari tindakan ini menghasilkan sebuah kerusakan bagi pihak lain yang merasa tersakiti. Agresi lebih kepada tata laku atau tindakan, sementara kekerasan adalah hal yang diciptakan oleh agresi yang muatannya negatif sehingga serangan terhadap seseorang adalah hasil dari kekerasan agresi yang dilakukan.