stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
Filipina
Geografi > Geologi

Artikel utama: Geologi Filipina
Filipina terletak di sepanjang Cincin Api Pasifik, sehingga sering mengalami gempa bumi dan letusan gunung berapi. Negara ini sangat aktif secara seismik, dan terbentuk oleh lempeng-lempeng yang menyatu satu sama lain dari berbagai arah. Sekitar lima gempa bumi tercatat setiap hari, meskipun sebagian besar terlalu lemah untuk dirasakan. Gempa bumi besar terakhir terjadi pada tahun 1976 di Teluk Moro dan pada tahun 1990 di Luzon. Filipina memiliki 23 gunung berapi aktif; diantaranya, Gunung Mayon, Gunung Taal, Canlaon, dan Bulusan mempunyai jumlah letusan terbesar yang pernah tercatat.
Negara ini juga rentan terhadap badai Siklon tropis, karena letaknya berada di atas Khatulistiwa. Badai topan terjadi hampir setiap tahun di negara ini. Badai topan terkuat yang pernah melanda Filipina adalah Topan Haiyan tahun 2013, badai ini menewaskan setidaknya 6.300 jiwa, dan menyebabkan banjir besar dan kehancuran di seluruh negara tersebut. Indeks resiko dunia pada tahun 2016, menempatkan Filipina sebagai negara paling rentan terhadap bencana alam di dunia, dengan skor 48 persen.
Politik

Artikel utama: Politik Filipina
Pemerintah Filipina mengikuti Pemerintah Amerika Serikat. Dia ditata sebagai sebuah republik, di mana Presiden berfungsi sebagai kepala negara, kepala pemerintahan, dan Panglima Tertinggi angkatan bersenjata. Presiden dipilih dalam pemilu untuk masa jabatan 6 tahun, dan memilih, dan mengepalai kabinet. Dewan Legislatif Filipina mempunyai dua kamar: Kongres terdiri dari Senat, dan Dewan Perwakilan; anggota keduanya dipilih oleh pemilu. Ada 24 senator yang menjabat selama 6 tahun di Senat, sedangkan Dewan Perwakilan terdiri dari tidak lebih dari 250 anggota kongres yang melayani selama 3 tahun. Cabang yudikatif pemerintah dikepalai oleh Mahkamah Agung, yang memiliki seorang Ketua Mahkamah Agung sebagai kepalanya, dan 14 Hakim Agung, semuanya ditunjuk oleh Presiden.
Filipina merupakan anggota aktif dari PBB sejak penerimaannya pada 24 Oktober 1945. Filipina juga merupakan negara pendiri ASEAN, dan merupakan pemain aktif dalam APEC, Uni Latin, dan anggota dari Grup 24. Filipina juga merupakan sekutu Amerika Serikat, tetapi juga merupakan anggota dari Gerakan Non-Blok.
Filipina bersengketa dengan Republik Tiongkok (Taiwan), Republik Rakyat Tiongkok, Vietnam, dan Malaysia atas minyak, dan gas alam di Kepulauan Spratly, dan Scarborough Shoa, dan dengan Malaysia atas Sabah, dan dengan Indonesia terkait kepemilikan Pulau Miangas. Sultan Sulu yang menerima Sabah sebagai hadiah pada 1703 setelah menolong Sultan Brunei mengalahkan pemberontak, telah memberikan Pemerintah Filipina kuasa untuk mengklaim wilayahnya yang hilang. Sampai saat ini, keluarga Sultan Sulu masih menerima pembayaran "sewa" untuk Sabah dari Pemerintah Malaysia.
Politik > Pembagian administratif

Artikel utama: Pembagian administratif Filipina
Filipina dibagi menjadi sebuah hierarki satuan pemerintah lokal (SPL) dengan provinsi sebagai satuan utama. Filipina dibagi 3 grup kepulauan utama yaitu Luzon, Bisaya, dan Mindanao. Kemudian dibagi menjadi 17 Region, 81 Provinsi dan 146 Kota pada September 2019.[butuh rujukan]
Seluruh provinsi dikelompokkan menjadi 17 Region untuk kemudahan administratif. Kebanyakan kantor pemerintah memiliki kantor regional untuk melayani provinsi-provinsi di dalamnya. Wilayah ini tidak memiliki pemerintahan lokal yang terpisah, kecuali Mindanao Muslim, dan Wilayah Administratif Cordillera, yang memiliki otonomi sendiri.
| Daerah | Region | Pusat |
| --- | --- | --- |
| Ilocos | I | San Fernando, La Union |
| Lembah Cagayan | II | Tuguegarao, Cagayan |
| Luzon Tengah | III | San Fernando, Pampanga |
| CALABARZON | IV-A | Calamba, Laguna |
| MIMAROPA | Mimaropa | Calapan, Oriental Mindoro |
| Wilayah Bicol | V | Legazpi, Albay |
| Bisaya Barat | VI | Iloilo City |
| Bisaya Tengah | VII | Cebu City |
| Bisaya Timur | VIII | Tacloban |
| Semenanjung Zamboanga | IX | Pagadian, Zamboanga del Sur |
| Mindanao Utara | X | Cagayan de Oro |
| Wilayah Davao | XI | Davao City |
| SOCCSKSARGEN | XII | Koronadal, Cotabato Selatan |
| Caraga | XIII | Butuan |
| Wilayah Otonomi di Mindanao Muslim | BARMM | Cotabato City |
| Wilayah Administratif Cordillera | CAR | Baguio |
| Metro Manila | NCR | Manila |
Ekonomi

Artikel utama: Ekonomi Filipina
Filipina terkenal dengan pertanian padi bukitnya, yang diperkenalkan kira-kira 2.000 tahun lalu oleh suku Batad. Padi-padi bukit tersebut terletak di lereng-lereng perbukitan Banaue dan Sagada di
provinsi Ifugao, dan berada di ketinggian 5.000 kaki dpl. Luasnya mencakup 4.000 mil² serta diusahakan secara tradisional tanpa penggunaan pupuk. Ia dinyatakan sebagai Warisan Dunia oleh UNESCO (Badan PBB untuk Pendidikan, Ilmu Pengetahuan, dan Kebudayaan) pada tahun 1995.
Pada 1998 ekonomi Filipina, sebuah campuran dari pertanian, industri ringan, dan jasa pendukung; mengalami kemunduran sebagai akibat dari krisis finansial Asia, dan cuaca yang buruk. Pertumbuhan jatuh ke 0,6% pada 1998 dari 5% pada 1997, tetapi kembali ke sekitar 3% pada 1999, dan 4% pada 2000. Pemerintah telah menjanjikan untuk terus mereformasi ekonominya untuk membantu Filipina setanding dengan perkembangan negara industri Asia Timur. Hutang besar ("public debt" sekitar 77% dari PDB), menghambat perbaikan situasi ekonomi. Alokasi dana untuk hutang lebih tinggi daripada untuk Departemen Pendidikan, dan militer digabungkan.
Strategi yang dilakukan termasuk peningkatan infrastruktur, merombak sistem pajak untuk menambah pendapatan pemerintah, juga deregulasi, dan penswastaan ekonomi, dan meningkatkan integrasi perdagangan di wilayah sekitar. Prospek masa depan sangat tergantung dari performa ekonomi dari dua partner dagang utama, Amerika Serikat, dan Jepang, dan administrasi yang lebih tepercaya, dan kebijakan pemerintah yang konsisten.
Filipina merupakan anggota dari Bank Pengembangan Asia.
Ekonomi > Transportasi

Artikel utama: Transportasi di Filipina
Di Filipina, masyarakatnya menggunakan jeepney (bahasa Filipina: dyip) sebagai kendaraan umum. Anda akan terasa pengap apabila menaiki kendaraan ini sebab, setiap kali menaiki jeepney pasti senantiasa penuh sesak dengan orang banyak yang berdesak-desakan untuk turut menaikinya.
Demografi

Filipina berada di urutan ke-12 di dunia dalam jumlah penduduk dengan jumlah 100,981,437 jiwa pada 2015. Sekitar dua per tiga penduduk tinggal di Pulau Luzon, dan Manila, ibu kotanya, berada di urutan ke-11 dalam jumlah penduduk area metropolitan. Orang-orang Filipina dikenal dengan nama Filipino yang berasal dari orang aborigin Taiwan, dan bercampur dengan orang-orang Tiongkok Selatan, Polinesia, dan Spanyol/Amerika. Orang Filipina terbagi dalam 12 kelompok etnolingustik dengan yang terbesar adalah Tagalog, Cebuano, dan Ilocano. Penduduk asli Filipina ialah suku Aeta namun sudah terpinggir, dan populasinya tinggal 30 ribu jiwa.
Tiga kelompok minoritas terbesar asing adalah orang Tionghoa, Amerika, dan Asia Selatan. Sisanya adalah orang-orang Eropa, Arab, Indonesia, Korea, dan Jepang. Orang-orang Mestizo adalah minoritas sebesar 1-2% yang berpengaruh. Dalam penelitian dari Universitas Stanford, ditemukan bahwa 3,6% populasi memiliki turunan dari bangsa Eropa.
95,9% penduduk Filipina bisa membaca, salah satu yang tertinggi di Asia, dan setara untuk pria maupun wanita. Angka harapan hidup penduduknya adalah 69,29 tahun; 72,28 untuk wanita, dan 66,44 untuk pria. Pertumbuhan penduduk per tahunnya sebesar 2,1%, dan sekarang Filipina sedang mengalami masalah kepadatan penduduk karena angka kelahirannya tinggi.
Filipina mempunyai kira-kira 92,2 juta penduduk menurut perkiraan sensus 2009.
Demografi > Agama

Penduduk Filipina mayoritas beragama Katolik 80%, dilanjutkan dengan Protestan 12% (termasuk Evangelis, Metodis, Lutheran, Iglesia ni Cristo, Saksi Yehuwa, dan lain-lain) disebarkan misionaris dari Amerika Serikat, dilanjutkan dengan Islam 5.6% yang mayoritas berada di Pulau Mindanao, lalu 2.43% agama lain termasuk Buddha yang merupakan penduduk pendatang dari Korea Selatan, Republik Rakyat Tiongkok, Malaysia, Singapura, Jepang, India, dan Vietnam.
Demografi > Pendidikan

Artikel utama: Pendidikan Filipina
Filipina menetapkan bahwa pendidikan wajib yang mesti di tempuh para siswa, dan siswi di negara itu adalah 13 tahun. Kebijakan itu diambil sebagai salah satu kunci mengurangi angka kemiskinan.
Selama ini sistem pembelajaran di Filipina hanya mengenal enam tahun belajar di Sekolah Dasar serta empat tahun di Sekolah Menengah. Dengan undang-undang yang baru, siswa wajib masuk taman kanak-kanak selama satu tahun sebelum duduk di bangku SD. Selanjutnya, pemerintah juga meminta pengelola sekolah menengah menambah waktu belajar, dari empat tahun menjadi enam tahun. Siswa harus mengikuti pendidikan tambahan jika akan melanjutkan ke perguruan tinggi.
Presiden Filipina Aquino mengatakan sistem wajib belajar di Filipina masih jauh dari sempurna. Hal ini menyebabkan para siswa di sana berada di posisi kurang menguntungkan untuk dapat bersaing di dunia pekerjaan atau persaingan lain.
Pemerintah Filipina mengklaim, mereka telah membangun puluhan ribu ruang kelas baru, mempekerjakan 18 ribu guru, dan mencetak puluhan juta buku setiap tahun untuk meningkatkan pendidikan. Anggaran pendidikan juga dinaikkan 44 persen dari tahun 2010, yaitu mencapai 5,6 miliar dolar Amerika atau mencapai 1 triliun Peso Filipina (40 triliun Rupiah).
Sebagai negara yang termasuk bekas jajahan Amerika Serikat, Bahasa Inggris menjadi bahasa utama di dunia pendidikan di Filipina dengan tujuan memudahkan para siswa, dan siswi Filipina untuk bersaing dengan siswa, dan siswi dari negara lain di tingkat global. Telah sejak Bahasa Inggris sebagai bahasa utama di pendidikan formal di Filipina, walaupun ada lebih dari 150 bahasa asli yang dipakai, termasuk bahasa nasional, Bahasa Tagalog.
Pada bulan Agustus 2001, Undang-Undang Republik 9.155, jika tidak disebut Pemerintahan Pendidikan Dasar UU, disahkan mengubah nama Departemen Pendidikan, Kebudayaan, dan Olahraga (DECS) ke Departemen Pendidikan (DepEd), dan mendefinisikan kembali peran kantor lapangan ( kantor regional, divisi kantor, kantor-kantor daerah, dan sekolah). RA keseluruhan 9.155 menyediakan kerangka untuk:
Pemberdayaan kepala sekolah dengan memperkuat peran-peran kepemimpinan mereka dan
manajemen berbasis sekolah dalam konteks transparansi, dan akuntabilitas lokal.
Tujuan pendidikan dasar adalah dengan memberikan penduduk usia sekolah, dan dewasa muda dengan keterampilan, pengetahuan, dan nilai-nilai untuk menjadi peduli, mandiri, produktif, dan patriotik warga negara.
Pada bulan Januari 2009, DepEd menandatangani suatu nota kesepakatan dengan United States Agency for International Development untuk menutup $ 86 juta bantuan kepada pendidikan Filipina, terutama akses ke pendidikan berkualitas di Daerah Otonomi di Muslim Mindanao (ARMM), di daerah Barat, dan Tengah Mindanao.
Di Filipina ada beberapa tingkat pendidikan yaitu: dasar, menengah, teknik, dan kejuruan, dan tersier.
Demografi > Pendidikan > Pendidikan dasar

Sekolah dasar juga disebut SD (Filipina: Mababang Paaralan). Terdiri dari enam tingkat, dengan menambahkan beberapa sekolah tingkat tambahan (Tingkat 7). Tingkat dikelompokkan menjadi dua subdivisi utama, Primer-tingkat, yang meliputi tiga tingkat pertama, dan tingkat Intermediate, yang meliputi tiga atau empat tingkat.
Pendidikan dasar di Filipina mencakup berbagai kurikulum. Mata pelajaran inti (subjek utama) meliputi Matematika, Ilmu Pengetahuan, Inggris, Filipina (bahasa Filipina), dan Makabayan (Social Studies, Penghidupan Pendidikan, Nilai-nilai). Mata pelajaran lain meliputi Musik, Seni, dan Pendidikan Jasmani. Mulai di tingkat ketiga, Sains menjadi bagian integral dari mata pelajaran inti. Pada Desember 2007, Presiden Gloria Macapagal Arroyo mengumumkan bahwa Spanyol adalah untuk membuat kembali sebagai subjek wajib di semua sekolah Filipina dimulai pada tahun 2008. Pengumuman itu belum mulai berlaku.
Di sekolah swasta, termasuk mata pelajaran Matematika, Bahasa Inggris, Science, Social Studies, Basic Computer, Filipina, Musik, Seni, dan Teknologi, Home Ekonomi, Kesehatan, Pendidikan Jasmani, dan di sekolah Katolik, Agama atau Hidup Kristen. Sekolah internasional, dan sekolah Cina mempunyai mata pelajaran tambahan, terutama dalam bahasa, dan budaya.
Hingga 2004, siswa SD secara tradisional duduk untuk SD National Achievement Test (NEAT) dikelola oleh Departemen Pendidikan, Kebudayaan, dan Olahraga (DECS). Hal ini dimaksudkan sebagai ukuran sekolah kompetensi, dan bukan sebagai prediktor kecerdasan atau kesuksesan siswa di sekolah menengah. Oleh karena itu, skor yang diperoleh oleh para pelajar dalam NEAT tidak digunakan sebagai dasar untuk penerimaan mereka ke sekolah menengah.
Selama tahun 2004, ketika DECS secara resmi diubah menjadi Departemen Pendidikan (DepEd), dan juga, sebagai hasil dari beberapa reorganisasi, yang NEAT diubah menjadi National Achievement Test (NAT) oleh Departemen Pendidikan (DepEd). Publik, dan sekolah-sekolah dasar swasta mengambil ujian ini untuk mengukur kompetensi sekolah. Sejak 2006, hanya sekolah swasta untuk ujian masuk sekolah menengah. DepEd mengharapkan lebih dari 13,1 juta siswa SD di sekolah dasar umum untuk tahun ajaran 2009.
Demografi > Pendidikan > Pendidikan menengah

Pendidikan menengah di Filipina sebagian besar didasarkan pada sistem pendidikan Amerika itu sampai kedatangan komprehensif sekolah tinggi di Amerika Serikat pada pertengahan abad terakhir. Filipina sistem sekolah tinggi (Filipina: High na Paaralan) belum bergerak banyak dari tempat itu ketika Filipina mencapai kemerdekaan dari Amerika Serikat pada tahun 1946. Masih terdiri dari hanya empat tingkat dengan tiap tingkat terkotak sebagian, dengan fokus pada tema tertentu atau konten.
DepEd menetapkan kurikulum wajib untuk semua sekolah tinggi, negeri maupun swasta. Tahun pertama sekolah menengah memiliki lima mata pelajaran inti, Aljabar I, Integrated Science, Bahasa Inggris I, Filipina I, dan Filipina tahun Kedua I. Sejarah telah Aljabar II, Biologi, Bahasa Inggris II, Filipina II, dan Asian History. Tahun ketiga telah Geometri, Kimia, Filipina III, dan World Sejarah, dan Geografi. Tahun keempat telah Kalkulus, Trigonometri, Fisika, Filipina IV, Sastra, dan Ekonomi. Minor subjek mungkin termasuk Kesehatan, Musik, Seni, Teknologi, dan Home Ekonomi, dan Pendidikan Jasmani.
Di sekolah selektif, berbagai bahasa dapat ditawarkan sebagai pilihan, serta mata pelajaran lain seperti pemrograman komputer, dan sastra tulisan. Sekolah Cina memiliki pilihan bahasa, dan budaya. Sekolah persiapan biasanya menambahkan beberapa bisnis, dan kursus akuntansi, sedangkan sekolah tinggi ilmu biologi, kimia, dan fisika di setiap tingkat.
Pelajar sekolah menengah digunakan untuk duduk untuk National State Achievement Test (NSAT), yang didasarkan pada Amerika SAT, dan dikelola oleh DepEd. Seperti rekan sekolah dasar, NSAT adalah bertahap keluar setelah reorganisasi besar di departemen pendidikan. Sekarang tidak ada yang disponsori pemerintah ujian masuk perguruan tinggi. Lembaga pendidikan tinggi, baik negeri maupun swasta, melaksanakan sendiri College Entrance Examinations (CEE). Kejuruan biasanya tidak memiliki ujian masuk, hanya menerima catatan 138 Formulir studi dari sekolah tinggi, dan pendaftaran pembayaran.
DepEd mengharapkan lebih dari 5,6 juta siswa di sekolah menengah umum untuk tahun ajaran 2009-2010.
Demografi > Pendidikan > Pendidikan teknis dan kejuruan

Pendidikan teknis dan kejuruan yang ditawarkan untuk meningkatkan siswa di lembaga-lembaga keterampilan praktis biasanya terakreditasi, dan disetujui oleh TESDA. Lembaga pemerintah dapat dioperasikan, sering oleh pemerintah provinsi, atau swasta. Mayoritas dioperasikan secara pribadi, dan paling menyebut diri perguruan tinggi.
Mereka mungkin menawarkan program-program dalam durasi mulai dari beberapa minggu untuk program diploma dua tahun. Teknologi program dapat kursus seperti teknologi otomotif, teknologi komputer, dan teknologi elektronik; layanan kursus seperti pengasuh, perawat ajudan, manajemen hotel, dan restoran, dan perdagangan kursus seperti listrik, tukang ledeng, tukang las, montir otomotif, diesel mekanik, operator kendaraan berat . Setelah lulus dari sebagian besar kursus ini, siswa dapat mengambil ujian dari TESDA untuk memperoleh sertifikat atau diploma relevan.
Demografi > Pendidikan > Pendidikan tersier

Pendidikan tersier di Filipina semakin kurang kosmopolitan. Dari ketinggian 5.284 mahasiswa asing dalam jumlah 1995-1996 terus menurun menjadi 2.323 pada tahun 2000-2001, tahun terakhir CHED nomor diterbitkan di situs webnya. Pada tahun 2000-2001, 19,45% berasal dari AS, 16,96 dari Korea Selatan, 13.00% dari Taiwan, dan sisanya dari berbagai negara lain. Banyak siswa yang datang dari Korea ke Filipina untuk belajar bahasa Inggris selama 6 bulan atau lebih, kemudian transfer ke luar negeri untuk Australia, Amerika Serikat, atau negara lain untuk derajat. Beberapa orang Korea menyelesaikan pendidikan tersier di Filipina, terutama dalam iklim dari Baguio, di Cordillera dataran tinggi.
Mengenai rendahnya kualitas pendidikan di Filipina, pada bulan Juni 2009 presiden FAAP dikutip Komisi Kongres Pendidikan (EDCOM) meratapi 'a melanjutkan penurunan mutu pendidikan di negara ini'. Dia mengatakan hal ini disebabkan oleh empat faktor utama: 'a) salah urus sistem pendidikan, b) tidak berinvestasi bijaksana dalam pendidikan, c) kurangnya manajemen kompetensi, dan, d) korupsi sistemik'.
Alasan lain mengapa Filipina bukan merupakan pemasok utama pendidikan tinggi bagi siswa asing di daerah tersebut adalah karena 3 semester dari masing-masing 8 semester sarjana dituntut untuk sepenuhnya ditujukan untuk subjek dimandatkan pemerintah. Dimandatkan ini meliputi mata pelajaran kehidupan, dan karya-karya pahlawan nasional Filipina Dr Jose Rizal, Filipina yang tiga mata pelajaran bahasa, dan matematika dasar, sains, dan Filipina subjek budaya lebih tepat untuk sekolah menengah daripada tingkat tersier.
Demografi > Kota terbesar

Berikut adalah daftar kota-kota terbesar di Filipina berdasarkan populasi (sensus 2000).
| Urutan | Kota |  Populasi pada 2000  |
| --- | --- | --- |
| 1. | Metro Manila | 9.932.560 |
| 2. | Metro Cebu | 1.195.568 |
| 3. | Kota Davao | 1.147.116 |
| 4. | Kota Zamboanga | 601.794 |
| 5. | Kota Antipolo | 470.866 |
| 6. | Kota Cagayan de Oro | 461.877 |
| 7. | Kota Bacolod | 429.076 |
| 8. | Kota General Santos | 411.822 |
| 9. | Kota Iloilo | 365.820 |
| 10. | Kota Iligan | 285.061 |
Budaya

Artikel utama: Budaya Filipina
Kebanyakan masyarakat Filipina gemar menyanyi serta menari pada setiap kali pesta keramaian. Tarian bambu ini memerlukan pergerakan kaki yang cocok.
Bahay Kubo merupakan rumah tradisional yang terkenal di Filipina, yang dibuat dari daun kelapa, nipah, dan bambu. Terdapat tanglung berbentuk bintang yang digantung di hadapan rumah yang bernama parol. Semasa Natal, kebanyakan masyarakat di sana gemar menjadikan parol sebagai hiasan rumah mereka.
Organ bambu ini menggunakan lebih kurang 1.000 batang bambu. Konon ini adalah satu-satunya organ yang dibuat dari bambu di dunia.
Budaya > Masakan

Artikel utama: Masakan Filipina
Halo halo merupakan salah satu pencuci mulut yang terkenal di Filipina, terutama pada musim panas. Halo halo mengandung nangka, kelapa, kacang, keladi, custard, santan kelapa, dan perahan es bersama es krim di atasnya.
Lanzones merupakan sejenis buah-buahan. Ukurannya agak kecil, manis, dan berwarna cokelat. Keistimewaan buah ini adalah dapat menghalau nyamuk yang berada di sekeliling kita.
Budaya > Pakaian

Artikel utama: Pakaian Filipina
Setiap diadakan pesta keramaian, lelaki di sana akan memakai pakaian yang dinamakan barong tagalog. Pakaian istimewa ini dibuat dari kain yang dihasilkan dari batang pisang, dan batang nanas. Sedangkan, kaum wanita memakai gaun yang disebut Maria Clara Gown yang dihasilkan dari batang kelapa.
Lihat pula

Portal Filipina
Daftar Presiden Filipina
Daftar Wakil Presiden Filipina
Daftar tokoh Filipina
Daftar pulau di Filipina
Daftar kota di Filipina
Republik Filipina Pertama
Dewan Perwakilan Rakyat Filipina
Senat Filipina
Senator Filipina
Kongres Filipina
Bursa Saham Filipina
Tim nasional sepak bola Filipina
Waktu Filipina
Bahasa Spanyol di Filipina
Bahasa Kalimantan-Filipina
Perang dan konflik
Revolusi Filipina
Pertempuran Filipina (1941-42)
Pertempuran Filipina (1944-45)
Perang Filipina-Amerika
Bom Kedubes Filipina 2000
ISC Liga Nusantara 2016

Artikel utama: Indonesia Soccer Championship C
| --- | --- |

Musim: 2016
Juara: Perseden Denpasar
Pemain terbaik: I Putu Dian Ananta (Perseden Denpasar)
Pencetak gol terbanyak: Yohanis Cristo (5 gol) (PSN Ngada)
Liga Nusantara 2016 adalah edisi kedua dari Liga Nusantara setelah Divisi II dan Divisi III digabung pada musim 2014. Musim 2016 ini untuk babak kualifikasi dikelola oleh komite kompetisi dari Asosiasi Provinsi sedangkan untuk 32 besar putaran nasional kelola oleh PT. Gelora Trisula Semesta. kompetisi dimulai pada Mei 2016.
Format

Masing-masing Asosiasi Provinsi hanya diberikan satu wakil ke babak nasional. 32 tim yang akan tampil di babak final, terdiri dari 30 tim dari provinsi pemenang kompetisi dan dua tim pemenang dari play-off bawah empat tim.
Nasional putaran berlangsung di beberapa provinsi yang telah ditentukan oleh PT GTS dengan format sebagai berikut:
Babak penyisihan berisi 32 tim dibagi menjadi delapan kelompok. Dua tim dari masing-masing grup akan maju ke babak sistem gugur.
Tim

Masing-masing Asosiasi Provinsi hanya diberikan satu wakil ke babak nasional.
Tim > Wilayah Sumatra

| # | Province | Teams |
| --- | --- | --- |
| 1 |  Aceh | PS Pidie Jaya |
| 2 |  North Sumatra | PS POP Asahan |
| 3 |  West Sumatra | PS GAS Sawahlunto |
| 4 |  Riau | Riau F.C. |
| 5 |  Riau Islands | YSK 757 Karimun |
| 6 |  Jambi | Merangin F.C. |
| 7 |  Bangka-Belitung | PS Beltim |
| 8 |  South Sumatra | PSAD Kodam II |
| 9 |  Bengkulu | PS Benteng |
| 10 |  Lampung | Persilat Central Lampung |
Tim > Wilayah Jawa

| # | Provinsi | Tim |
| --- | --- | --- |
| 1 |  Banten | Persikota Tangerang |
| 2 |  Jakarta | Urakan F. C. |
| 3 |  Jawa Barat | Persikotas Tasikmalaya |
| 4 |  Jawa Tengah | Persiku Kudus |
| 5 |  Yogyakarta | Gama F. C. |
| 6 |  Jawa Timur | Blitar United |
Tim > Wilayah Kalimantan

| # | Provinsi | Tim |
| --- | --- | --- |
| 1 |  Kalimantan Selatan | Peseban Banjarmasin |
| 2 |  Kalimantan Barat | Delta Khatulistiwa |
| 3 |  Kalimantan Tengah | PU Putra Palangkaraya |
| 4 |  Kalimantan Timur | Persikutim Kutai Timur |
| 5 |  Kalimantan Utara | PS Pelangi Utara Malinau |
Tim > Wilayah Sulawesi

| # | Provinsi | Tim |
| --- | --- | --- |
| 1 |  Sulawesi Utara | Persma 1960 Manado |
| 2 |  Sulawesi Selatan | Perseka Bosowa |
| 3 |  Sulawesi Tengah | Persipal Palu |
| 4 |  Sulawesi Barat | Mamuju Utama F. C. |
| 5 |  Sulawesi Tenggara | UHO F. C. |
| 6 |  Gorontalo | PS Boalemo |
Tim > Bali dan Nusa Tenggara

| # | Provinsi | Tim |
| --- | --- | --- |
| 1 |  Bali | Perseden Denpasar |
| 2 |  Nusa Tenggara Timur | PSN Ngada |
| 3 |  Nusa Tenggara Barat | PSKT Sumbawa Barat |
Tim > Maluku dan Papua Wilayah

| # | Provinsi | Tim |
| --- | --- | --- |
| 1 |  Maluku | Nusa Ina F.C. |
| 2 |  Maluku Utara | Persiter Ternate |
| 3 |  Papua Barat | Tidak berpartisipasi |
| 4 |  Papua | Tidak berpartisipasi |
Putaran Nasional

Putaran nasional akan mengambil tempat di Jawa Tengah dan Daerah Istimewa Yogyakarta.
Putaran Nasional > Penyisihan Grup

32 tim dari masing-masing asosiasi provinsi akan bersaing. Pertandingan penyisihan Grup akan dimainkan dari 19-25 November 2016. Semua kelompok akan bermain setengah musim round-robin.