stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
Terminal Arjosari
Bus antarkota > Lintas Jawa Timur

Angkutan antarkota dalam provinsi (AKDP) seluruhnya dilayani oleh armada bigbus (kecuali Patas Blitar). Metode pembayaran bus AKDP  kelas ekonomi maupun non ekonomi dilayani langsung di atas kendaraan (oleh kondektur), tanpa melalui agen/loket bus. Berikut merupakan trayek beserta perusahaan otobus (PO) operator angkutan antarkota dalam provinsi yang dilayani di Terminal Arjosari.
Perum DAMRI Malang: Madura (via Surabaya)
PO Akas Green: Jember, Ponorogo/Madura (via Surabaya)
PO Akas NR: Surabaya, Jember
PO Anggun Krida: Jember
PO Bagong: Blitar
PO Borobudur: Jember, Ambulu
PO Dali Prima: Bojonegoro (via TOW)
PO Dana Dhasih: Surabaya
PO Estu Jaya: Jember
PO Hafana: Surabaya
PO Harapan Baru: Trenggalek, Banyuwangi
PO Hasbunalloh: Blitar, Jember
PO Haz: Surabaya
PO Jawa Indah Transindo: Jember
PO Jaya Utama Indo: TOW, Bojonegoro, Cepu
PO Kalisari: Surabaya
PO Kemenangan: Jember, Bondowoso
PO Ladju: Blitar, Jember, Surabaya
PO Laksana Anda: Blitar, Surabaya
PO Madjoe Berlian: Tulungagung, Denpasar (via Jember)
PO Malinda: Dampit, Surabaya
PO Medali Mas: Blitar, Surabaya
PO Menggala: Surabaya
PO Mila Sejahtera: Jember
PO Pelita Mas: Surabaya, Madura
PO Restu: Blitar, Surabaya, Jember, Ponorogo
PO Restu Agung: Jember, Ambulu
PO Sabar Indah: Jember
PO Sumber Lumayan: Blitar, Surabaya
PO Tentrem: Blitar, Surabaya, TOW, Jember
PO Tjipto: Jember
PO Widji Lestari: Bojonegoro (via TOW)
PO Zena: Blitar, Surabaya
Bus antarkota > Antarprovinsi

Angkutan antarkota antarprovinsi (AKAP) seluruhnya dilayani oleh armada bigbus. Sebagian besar trayek bus AKAP dilayani oleh armada bus dengan fasilitas kelas non ekonomi (terkecuali beberapa trayek seperti Semarang & Denpasar). Kelas non ekonomi disini merujuk pada beberapa tingkatan di atas kelas ekonomi seperti patas, bisnis, VIP, eksekutif, super eksekutif dan suite class. Berbeda dengan bus kelas ekonomi, metode pembayaran bus kelas non ekonomi hanya dilayani di loket/agen penjualan tiket resmi yang tersedia di dalam area terminal. Armada bus AKAP melayani trayek jarak jauh seperti Bali, Jawa Tengah, Yogyakarta, Jawa Barat, Jakarta, Banten dan Lintas Sumatera. Berikut merupakan trayek beserta perusahaan otobus (PO) operator angkutan antarkota antarprovinsi yang dilayani di Terminal Arjosari.
Perum DAMRI: Jakarta, Sumatera
PO Gunung Harta Transport Solutions : Malang - Surabaya - Jakarta - Bogor / Tangerang
PO Juragan 99 Trans : Malang - Surabaya - Jakarta
PO 27 Trans: Bandung, Jakarta
PO Agra Mas: Malang - Surabaya - Jakarta
PO Antar Lintas Sumatera: Medan
PO Daya Melati Indah: Malang - Surabaya - Jakarta
PO Efisiensi: Purwokerto, Cilacap
PO Ezri: Cirebon
PO Sudiro Tungga Jaya : coming soon
PO Handoyo: Purwokerto, Cilacap, Magelang, Semarang, Banjarnegara, Jakarta, Pekanbaru, Padang
PO Haryanto: Jakarta
PO Kramat Djati: Bandung, Jakarta, Palembang
PO Lorena-Karina: Jakarta, Pringsewu, Prabumulih, Palembang, Pekanbaru
PO Malang Indah: Denpasar
PO Medali Mas: Cirebon, Jakarta, Merak
PO MTrans: Jakarta, Denpasar
PO Nusantara: Semarang via Pantura
PO Pahala Kencana: Denpasar, Singaraja, Bandung, Jakarta, Palembang
PO Purnayasa Trans: Denpasar
PO Putra Dewantara Ayu: Cirebon
PO Restu Mulya: Denpasar, Singaraja
PO Rosalia Indah: Purwokerto, Tegal, Solo, Jakarta, Bogor, Cileungsi, Tangerang, Merak, Pringsewu, Muaraenim, Palembang
PO Safari Dharma Raya : Malang, Solo, Yogyakarta, Magelang
PO Sarwonandhi Trans: Denpasar
PO Shakindra Trans: Purwokerto
PO Setiawan: Denpasar
PO Sinar Jaya: Malang - Surabaya - Jakarta
PO Tiara Mas: Merak, Bima
PO Titian Mas: Merak, Bima
PO Tividi: Jakarta, Merak
Lihat pula

Stasiun Blimbing
Stasiun Malang
Stasiun Malang Kotalama
Terminal Singosari
Terminal Batu
Terminal Talangagung (Kepanjen)
Terminal Dampit
Bandar Udara Abdul Rachman Saleh
Transportasi di Kota Malang
Pranala luar

(Indonesia) Web Direktorat Jenderal Perhubungan Darat Kementerian Perhubungan Republik Indonesia
| l b Topik Kota Malang |
| --- | --- | --- |
| Pemerintah dan politik |  Pemkot  Wali kota  DPRD  Lambang kota  |  |
| Pendidikan |  Perguruan tinggi  SMA negeri  SMP negeri  |  |
| Transportasi |  Terminal Arjosari  Terminal Gadang  Terminal Hamid Rusdi  Terminal Landungsari  Terminal Madyopuro  Terminal Mulyorejo  Stasiun Malang  Stasiun Malang Kotalama  Stasiun Blimbing  Bandar Udara Abdul Rachman Saleh  |  |
| Artikel terkait lainnya |  Sejarah  Geografi  Ekonomi  Media  |  |
Beberapa unit angkutan kota Malang dengan kode trayek AG, AMG dan AL terparkir pada peron khusus angkutan kota di Terminal Arjosari, 22 Mei 2022.
Beberapa unit angkutan pedesaan Malang dengan kode trayek KA (merah) dan LA (hijau) terparkir pada peron khusus angkutan pedesaan di Terminal Arjosari, 22 Mei 2022.
Unit MPU antarkota berupa kendaraan Isuzu Elf tujuan Malang–Surabaya terparkir di depan area Terminal Arjosari, 22 Mei 2022.
Beberapa unit bus antarkota AKDP tujuan Surabaya milik PO Tentrem, PO Pelita Mas, PO Restu, dan PO Haz mengantre jam pemberangkatan dari peron khusus bus antarkota di Terminal Arjosari, 22 Mei 2022.
Beberapa unit bus antarkota AKAP jarak jauh tujuan Jakarta milik PO Kramat Djati, PO Medali Mas, dan PO Lorena mengantre jam pemberangkatan dari peron khusus bus antarkota di Terminal Arjosari, 22 Mei 2022.
Helvi Yuni Moraza

| Helvi Yuni Moraza |
| --- | --- |

 
Wakil Menteri Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah Indonesia ke-1
Petahana
Mulai menjabat  21 Oktober 2024
Presiden: Prabowo Subianto
Menteri: Maman Abdurrahman
Pendahulu Jabatan baruPengganti Petahana
 
Informasi pribadi
Lahir: 4 Mei 1972 (umur 52)
Partai politik: Gerindra
Suami/istri: Munarti Noviatri
Anak: 3
Almamater: Universitas Andalas Universitas Pasundan
  

Sunting kotak info • L • B
 
Helvi Yuni Moraza (lahir 3 Juni 1967
) adalah Wakil Menteri Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah Indonesia. Sebelumnya ia adalah seorang komisaris PT LEN Industri. Ia juga diketahui pernah menjadi Sekretaris Jenderal DPP Partai Gerindra untuk Korwil Kabupaten Tangerang. Ia didapuk sebagai Komisaris Independen Holding BUMN Defend ID, PT Len Industri sejak dilantik oleh Menteri BUMN Erick Thohir tahun 2021. Ia meraih gelar Sarjana Ekonomi dari Universitas Andalas pada 1991, dan Magister Manajemen dari Universitas Pasundan pada 2023.
Aljabar

Aljabar elementer mengkaji nilai-nilai manakah yang menyelesaikan persamaan menggunakan operasi aritmetika.
Aljabar abstrak mengkaji struktur aljabar, seperti gelanggang bilangan bulat yang berupa himpunan dari bilangan bulat  bersamaan dengan dua operasi: penambahan () dan perkalian ().
Aljabar adalah cabang matematika yang mengkaji sistem-sistem abstrak tertentu, yang dikenal sebagai struktur aljabar, serta memanipulasi ekspresi di dalam sistem-sistem tersebut. Aljabar merupakan bentuk umum aritmetika yang memperkenalkan variabel dan operasi-operasi aljabar selain operasi aritmetika standar seperti penambahan dan perkalian.
Aljabar elementer adalah bentuk utama aljabar yang dipelajari di banyak sekolah. Aljabar elementer mempelajari pernyataan matematika menggunakan variabel sebagai nilai-nilai yang tidak diketahui dan mencari nilai manakah yang benar pada pernyataan itu. Cara menyelesaikan permasalahan itu dapat digunakan metode yang mengubah persamaan menjadi variabel yang terisolasi. Aljabar linear adalah cabang yang sangat berkaitan dengan mempelajari persamaan linear dan gabungannya yang disebut sistem persamaan linear. Aljabar linear menyediakan metode mencari nilai-nilai yang menyelesaikan semua persamaan di dalam sistem di waktu yang sama, serta mengkaji himpunan solusi tersebut.
Aljabar abstrak mengkaji struktur aljabar, yang terdiri dari himpunan dari objek matematika bersama dengan satu atau beberapa operasi yang didefinisikan pada himpunan itu. Aljabar abstrak adalah bentuk umum aljabar elementer dan aljabar linear, karena kajiannya memungkinkan objek matematika selain daripada bilangan dan operasi-operasi yang bukan aritmetika. Aljabar abstrak membedakan jenis-jenis struktur aljabar seperti grup, gelanggang, dan lapangan, berdasarkan jumlah operasi yang digunakan serta hukum yang diikuti, yang disebut aksioma. Aljabar universal dan teori kategori menyediakan kerangka yang lebih umum untuk mempelajari pola-pola abstrak yang mencirikan kelas struktur aljabar yang berbeda.
Metode aljabar pertama kali dikaji pada zaman kuno untuk menyelesaikan permasalahan spesifik dalam cabang matematika lain seperti geometri. Beberapa matematikawan kemudian menguji teknik-teknik umum untuk memecahkan permasalahan sendiri dari penerapan spesifiknya. Pada kala itu, matematikawan menjelaskan persamaan dan solusi menggunakan kata dan singkatan hingga adanya simbol-simbol formal yang dikembangkan pada abad ke-16 dan ke-17. Pada abad pertengahan ke-19, jangkauan konsep aljabar meluas yang melalui teori persamaan, yang meliputi jenis-jenis operasi dan struktur aljabar yang beragam. Selain geometri, aljabar berkaitan dengan banyak cabang matematika seperti topologi, teori bilangan, dan kalkulus, and serta cabang-cabang lain seperti logika dan ilmu empiris.
Aljabar elementer > Polinomial

Artikel utama: Polinomial
Polinomial adalah suatu ekspresi yang terdiri dari satu suku atau lebih yang ditambahkan atau dikurangi dari suku yang lain, contohnya seperti  x^{4}+3xy^{2}+5x^{3}-1. Tiap-tiap suku dapat berupa konstanta, variabel, atau hasil kali dari konstanta dan variabel. Tiap-tiap variabel dapat dinaikkan ke dalam perpangkatan bilangan bulat positif. Monomial adalah polinomial dengan satu suku, sedangkan polinomial dengan dua dan tiga suku disebut binomial dan trinomial. Derajat polinomial adalah nilai maksimum (di antara sukunya) dari penjumlahan perpangakatan variabel (contoh yang di atas adalah polinomial berderajat 4). Polinomial berderajat satu (atau dengan polinomial dengan derajat satu) disebut polinomial linear. Aljabar linear mengkaji sistem polinomial linear. Suatu polinomial dikatakan univariat atau multivariat, tergantung apakah polinomial itu menggunakan satu variabel atau lebih.
Faktorisasi adalah metode menyederhanakan polinomial, sehingga terlihat mudah untuk menganalisisnya dan menentukan nilai dengan cara mengevaluasi polinomial bernilai nol. Faktorisasi berarti menulis ulang suatu polinomial sebagai hasi kali dari beberapa faktor. Sebagai contoh, polinomial  x^{2}-3x-10 dapat difaktorkan sebagai  (x+2)(x-5). Polinomial secara keseluruhan berniai nol jika dan hanya jika salah satu dari faktornya bernilai nol, yaitu  x bernilai −2 atau 5. Sebelum abad ke-19, studi aljabar lebih berfokus pada persamaan polinomial, yaitu persamaan yang diperoleh dengan menyamakan suatu polinomial menjadi nol. Cobaan pertama menyelesaikan persamaasn polinomial adalah dengan mengekpresikan solusi dalam bentuk akar. Solusi persamaan dengan derajat dua dalam bentuk  ax^{2}+bx+c=0 dinyatakan dalam bentuk rumus kuadrat x={\frac {-b\pm {\sqrt {b^{2}-4ac\ }}}{2a}}.Solusi untuk polinomial dengan derajat 3 dan 4 dinyatakan dalam bentuk rumus kubik dan rumus kuartik. Akan tetapi, tidak ada solusi umum yang derajatnya yang lebih tinggi, sebagaimana dibuktikan menurut teorema Abel–Ruffini pada abad ke-19. Bahkan ketika solusi umum tidak ada, solusi pendekatan dapat ditemukan dengan menggunakan alat-alat numerik seperti metode Newton–Raphson.
Teorema dasar aljabar menyatakan bahwa setiap persamaan polinomial univariat berderajat positif dengan koefisien real ataupun kompleks stidaknya memiliki satu buah solusi kompleks. Akibatnya, setiap polinomial berderajat positif dapat difaktorkan menjadi polinomial linear. Teorema ini dibuktikan pada awal abad ke-19, tetapi hal itu tidak menutupi permasalahan karena teorema tersebut tidak menyediakan cara menghitung solusi.
Aljabar abstrak

Artikel utama: Aljabar abstrak
Aljabar abstrak adalah kajian struktur aljabar. Struktur aljabar dapat diartikan sebagai kerangka awal mula pemahaman operasi pada objek matematika, seperti penambahan dari bilangan-bilangan. Kalau aljabar elementer dan aljabar membatasi struktur aljabar khusus, kajian aljabar abstrak lebih berfokus pada pendekatan lebih umum yang membandingkan bagaimana struktur aljabar berbeda dengan yang lain serta struktur aljabar itu merupakan jenis apa: grup, gelanggang, dan lapangan. Poin penting dari perbedaan jenis struktur aljabar terletak pada jumlah operasi yang digunakan dan hukum yang dipenuhi. Dalam pendidikan matematika, aljabar abtrak mengacu pada kursus sarjana yang sebagian mahasiswa ambil setelah menyelesaikan kursus aljabar linear.
Dalam tingkat yang formal, struktur aljabar adalah suatu himpunan dari objek matematika, yang disebut himpunan pendasar (underlying set), bersamaan dengan satu atau beberapa operasi. Aljabar abstrak lebih berfokus pada operasi biner, yang megambil sebarang dua objek dari himpunan pendasar sebagai input dan kemudian memetakannya ke objek lain ke himpunan itu sebagai output. Sebagai contoh, struktur aljabar  \langle \mathbb {N} ,+\rangle  memiliki bilangan asli ( \mathbb {N} ) sebagai himpunan pendasarnya serta penambahan ( +) sebagai operasi binernya. Himpunan pendasar dapat mengandung objek matematika selain bilangan, dan operasi tidak dibatasi ke operasi aritmetika pada biasanya. Sebagai contoh, himpunan pendasar grup simetri dari suatu ojek geometris dibentuk dari transformasi geometris seperti rotasi, yang berarti setiap objek yang ditransformasi tetap tidak berubah. Operasi binernya adalah komposisi fungsi, yang mengambil dua transformasi sebagai input dan memiliki hasil transformasi yang didapatkan dengan menerapkan transformasi pertama yang kemudian menerapkan transformasi kedua sebagai output-nya.
Aljabar abstrak > Teori grup

Artikel utama: Teori grup
Aljabr abstrak mengklasifikasi struktur aljabar berdasarkan hukum atau aksioma yang dipatuhi operasi-operasinya beserta jumlah operasi yang digunakan. Jenis struktur aljabar yang paling mendasar adalah grup, yang memiliki satu operasi serta syarat bahwa operasi itu asosiatif, memiliki anggota identitas dan anggota invers. Suatu operasi adalah asosiatif jika urutan dari beberapa operasi tidak diperhatikan, dalam artian  (a\circ b)\circ c sama saja dengan  a\circ (b\circ c) untuk semua anggota. Suatu operasi memiliki anggota identitas jika terdapat suatu anggota  e yang tidak berubah nilainya dari anggota yang lain, dalam artian jika  a\circ e=e\circ a=a. Suatu operasi memiliki anggota invers jika untuk sebarang anggota  a maka terdapat anggota timbal balik (reciprocal element)  a^{-1} yang membatalkan  a. Jika suatu anggota mengoperasi pada inversnya maka hasilnya menjadi anggota identitas  e, yang diekpresikan secara formal sebagai  a\circ a^{-1}=a^{-1}\circ a=e. Setiap struktur aljabar yang memenuhi semua syarat tersebut dapat dikatakan sebagai grup. Sebagai contoh,  \langle \mathbb {Z} ,+\rangle  adalah grup yang dibentuk oleh himpunan dari bilangan bulat terhadap operasi penambahan. Anggota identitasnya adalah 0 dan anggota inversnya dari sebarang bilangan  a adalah  -a. Sementara itu, himpunan bilangan asli terhadap operasi penambahan tidak merupakan grup karena hanya mempunyai bilangan bulat positif, sehingga tidak ada anggota invers.
Teori grup mempelajari kealamian grup, yang memiliki teorema dasar seperti teorema dasar grup abelian hingga dan teorema Feit–Thompson. Teirema terakhir adalah langkah awal penting dalam salah satu pencapaian matematika terpenting pada abad ke-20. Pencapaian tersebut mebawa upaya kolaboratif, yang menerbitkan 10.000 jurnal kebanyakan di antara tahun 1960 dan 2004. Akibatnya, karya-karya tersebut melengkapi klasifikasi grup sederhana hingga.
Aljabar abstrak > Teori gelanggang dan teori lapangan

Artikel utama: Teori gelanggang dan Lapangan (matematika)
Gelanggang adalah struktur aljabar dengan dua operasi yang kerjanya sama seperti operasi penambahan dan perkalian dari bilangan, serta dinamai dan dilambangkan dengan cara yang serupa pada umumnya. Gelanggang adalah grup komutatif terhadap operasi penambahan. Artinya penambahan dari gelanggang bersifat asosiatif, komutatif, serta memiliki anggota identitas dan invers. Perkaliannya bersifat asosiatif dan distributif terhadap operasi penambahan, dalam artian  a(b+c)=ab+ac and  (b+c)a=ba+ca. Lebih lanjut, perkalian bersifat asosiatif dan memiliki anggota identitas yang umumnya dilambangkan 1. Perkalian tidak harus komutatif, karena kalau komutatif, maka gelanggang itu juga komutatif. Gelanggang bilangan bulat ( \mathbb {Z} ) adalah gelanggang komutatif paling sederhana.
Lapangan adalah gelanggang komutatif sehingga  1\neq 0 dan masing-masing anggota tak nol memiliki invers perkalian. Gelanggang bilangan bulat tidak membentuk suatu lapangan karena kekurangan invers perkalian. Sebagai contoh, invers perkalian dari  7 adalah  {\tfrac {1}{7}}, yang bukan merupakan bilangan bulat. Bilangan rasional, bilangan real, dan bilangan kompleks masing-masing membentuk lapangan dengan operasi penambahan dan perkalian.
Teori gelanggang mengkaji gelanggang, dan menjelajahi konsep seperti subgelanggang, gelanggang kuosien, gelanggang polinomial, dan ideal, serta juga teorema seperti teorema basis Hilbert. Teori lapangan bersangkutan dengan lapangan, mempelajari ekstensi lapangan, klosur aljabar, dan lapangan hingga. Teori Galois mempelajari kaitan antara teori lapangan dan teori grup, yang mengandalkan teorema dasarnya.
Pendidikan

Lihat pula: Pendidikan matematika
Hampir semua aljabar berfokus pada aljabar elementer. Cabang ini biasanya tidak diperkenalkan hingga pendidikan menengah karena membutuhkan pemahaman akan dasar-dasar aritmetika selagi menyajikan tantangan kognitif baru yang dikaitkan dengan penalran dan perumuman. Cabang tersebut ditujukan untuk murid-murid yang mengenal matematika dalam bentuk formal dengan membantu mereka memahami simbol matematika, seperti bagaimana variabel dapat digunakan untuk melambangkan kuantitas yang tak diketahui. Tidak seperti perhitungan aritmetika, kesulitan lain bagi murid-murid memahami cabang tersebut karena ekspresi aljabar sering kali sulit untuk dikerjakan secara langsung. Malahan, murid-murid perlu mempelajari cara mengubah ekspresi aljabar tersebut menurut hukum-hukum yang ada, yang umumnya memiliki tujuan untuk mencari kuantitas yang tak diketahui.
Beberapa alat untuk memperkenalkan murid-murid di dalam pendidikan mengenai aljabar secara abstrak yang mengandalkan model konkret dan visualisasi persamaan di antaranya adalah analogi geometris, manipulasi yang menyertakan stik atau gelas, dan "mesin fungsi" yang merepresentasikan persamaan sebagai diagram alir. Salah satu metode yang digunakan adalah skala timbangan sebagai pendekatan ilustrasi untuk membantu murid-murid memahami masalah-masalah aljabar yang dasar. Massa objek pada timbangan yang tidak diketahui menggunakan variabel sebagai kuantitas yang tak diketahui. Menyelesaikan persamaan dapat dianggap seperti menambahkan atau menghilangkan objek pada kedua sisi timbangan sehingga menjadi seimbang hingga hanya ada satu objek yang tersisa pada satu sisi timbangan itu, yaitu objek yang tak diketahui massanya. Masalah kata adalah alat lain untuk memperlihatkan cara aljabar diterapkan di kehidupan nyata. Sebagai contoh, murid-murid dapat menyajikan suatu permasalahan berikut: diketahui adik Nanang memiliki dua kali lebih banyak apel yang dimiliki Nanang. Jika diketahui bahwa jumlah apel yang dimiliki Nanang beserta adiknya adalah dua belas, murid-murid kemudian ditanyakan untuk mencari suatu persamaan aljabar yang menggambarkan keadaan tersebut ( 2x+x=12) dan kemudian menentukan berapa apel yang dimiliki Nanang ( x=4).
Ketika pada tahap universitas, mahasiswa menghadapi topik aljabar lebih lanjut, yang dimulai dari aljabar linear dan aljabar abstrak. Mahasiswa yang menjenjang di awal sarjana mempelajari aljabar linear yang berfokus pada matriks, ruang vektor, dan pemetaan linear. Setelah mempelajarinya, mahasiswa biasanya diperkenalkan dengan aljabar abstrak, yang mempelajari struktur aljabar seperti grup, gelanggang,dan lapangan, serta kaitan di antara struktur-struktur tersebut. Kurikulum yang digunakan biasanya meliputi contoh-contoh struktur aljabar yang spesifik, seperti siste bilangan rasional, bilangan real, dan polinomial.
Kapal penjelajah kelas Alaska

| --- | --- |
Sketsa kapal Alaska, pemimpin dari kelas Alaska
Tentang kelas

Nama:: Kelas Alaska
Pembangun:: New York Shipbuilding Corporation
Operator::  United States Navy
Didahului oleh:: N/A, hanya satu-satunya kapal penjelajah besar yang disetujui
Digantikan oleh:: N/A, hanya satu-satunya kapal penjelajah besar yang disetujui
Bertugas:: 17 Juni 1944 – 17 Februari 1947
Rencana:: 6
Selesai:: 2
Batal:: 4
Dipensiunkan:: 2
Kelas Alaska adalah satu dari 6 kelas kapal penjelajah besar yang dipesan sebelum Perang Dunia II untuk Angkatan Laut Amerika Serikat. Mereka secara resmi diklasifikan sebagai kapal penjelajah besar (CB), walaupun ada juga yang menyebut mereka sebagai kapal penjelajah tempur. Kapal-kapal dalam kelas ini dinamakan berdasarka daerah insuler dari Amerika Serikat, yang melambangkan status wilayah tersebut "ditengah-tengah", sama seperti kapal dalam kelas ini yang lebih kecil dari kapal tempur dan lebih besar dari kapal penjelajah.
Latar belakang

Pembangunan kapal penjelajah berat saat tahun-tahun antarperang dibatasi dalam Traktat Angkatan Laut Washington, dimana Amerika Serikat, Inggris, Jepang, Prancis, dan Italia sepakat untuk membatasi kapal penjelajah berat hingga memiliki berat maksimum 10.000 ton dengan persenjataan utama meriam berkaliber 8 inci.
Alasan utama untuk Amerika membuat kapal penjelajah kelas Alaska berasal dari peluncuran kapal Pocket-Battleship kelas-Deutschland milik Jerman yang dibuat di awal tahun 1930-an yang membuat Amerika ingin merancang kapal tandingan Pocket-Battleship Jerman.
Meskipun tidak ada tindakan lebih lanjut, rencana ini dihidupkan kembali pada akhir tahun 1930-an ketika laporan intelijen mengindikasikan Jepang sedang merencanakan atau membangun "kapal penjelajah super" yang akan didesain jauh lebih kuat daripada kapal penjelajah berat Amerika saat ini.
Presiden AS pada saat itu, Franklin Delano Roosevelt, telah menyetujui pengembangan kelas "penjelajah besar" dengan tujuan untuk menandingi kemampuan kapal penjelajah berat Jepang dan Pocket-Battleship Jerman.
Konstruksi

Kelas Alaska dirancang dengan meriam utama berkaliber 12 inci (305mm) sejumlah 9 buah dan 12 buah meriam kaliber 5 inci (127mm), 56 buah meriam PSU Bofors 40mm dan 34 meriam PSU Oerlikon 20mm. Dapat berlayar hingga kecepatan 33 knot (61 km/jam) dengan berat 30.000 ton, panjang hingga 246 meter dan armor belt yang sanggup menahan tembakan peluru kaliber 10 inci. Dengan desain seperti itu, "kapal penjelajah besar" kelas-Alaska digadang-gadang sanggup melawan kapal tempur kelas Scharnhorst milik Jerman.
Dari enam kapal penjelajah kelas Alaska yang direncanakan, hanya dua yang berhasil diselesaikan yaitu, Alaska dan Guam. Alaska dan Guam bertugas bersama Angkatan Laut Amerika Serikat selama tahun=tahun terakhir Perang Dunia II. Bentuknya mereka serupa dengan kapal tempur kelas Iowa, kecepatan mereka yang tinggi membuat mereka ditugaskan sebagai kapal pengebom dan pengawal kapal induk.
Masa dinas

Keduanya berhasil mengawal USS Franklin ketika dia sedang dalam perjalanan untuk diperbaiki di Guam setelah rusak akibat terkena dua bom Jepang. Setelah itu, Alaska mendukung pendaratan di Okinawa, sementara Guam pergi ke Teluk San Pedro untuk menjadi pemimpin gugus tugas baru, Cruiser Task Force 95. Guam, bergabung dengan Alaska, empat kapal kapal penjelajah ringan, dan sembilan kapal perusak, memimpin satgas ke Tiongkok Timur dan Laut Kuning melakukan misi penghadangan konvoi kapal dagang Jepang. Namun, mereka hanya menemukan kapal-kapal jung Tiongkok.
Pada akhir perang, keduanya telah dikenal personel Angkatan Laut Amerika sebagai pengawal kapal induk yang handal. Setelah perang, kedua kapal bertugas dengan Satuan Tugas ke-71, Angkatan Laut ke-7. Misinya adalah untuk mendukung pendudukan pasukan Sekutu semenanjung Korea.