Nadezhda Stasova
Karir > Pendidikan tinggi

Sepanjang karirnya, Stasova berkarya erat dengan Maria Trubnikova (kiri) dan Anna Filosofova (kanan).
Pada 1867, triwira tersebut, yang terdorong oleh penulis Evgenia Ivanovna Konradi, mulai mendorong universitas-universitas Rusia untuk membuat kursus-kursus yang terbuka untuk wanita.(hlm.671)(hlm.75–76) Kampanye tersebut dimulai dengan pertemuan di rumah Trubnikova antara sekelompok wanita berkepentingan dan cendekiawan (laki-laki), kala rencana aksi disepakati.(hlm.75–76)(hlm.37) Para wanita mulai menulis petisi kepada Karl Fedorovich Kessler, rektor Universitas St. Petersburg. Dengan bakat menonjol untuk mengadakan dukungan luas, mereka mengumpulkan lebih dari 400 tanda tangan di kalangan wanita kelas atas dan menengah.(hlm.37–38) Berniat mendirikan universitas wanita, triwira tersebut meraih dukungan dari Kessler untuk menciptakan "kursus reguler, serius" yang terbuka untuk wanita, menurut sejarawan Christine Johanson.(hlm.75–77)(hlm.37–38)
Tahap berikutnya meraih persetujuan dari Dmitry Andreyevich Tolstoy, yang bertanggung jawab atas sistem pendidikan selaku Menteri Pencerahan Nasional.(hlm.75–77)(hlm.37–38) Tolstoy berpedapat bahwa wanita akan meninggalkan pendidikan setelah menikah, dan mencemooh para penandatangan dengan menyatakan bahwa mereka adalah "domba" yang sebenarnya mengikuti mode terbaru.(hlm.38) Ia menolak petisi tersebut pada akhir 1868, namun di bawah tekanan dari Tsar Aleksander II, memperkenankan ceramah publik lintas gender yang kurang maju yang dapat dihadiri oleh wanita.(hlm.528)(hlm.77)(hlm.37–38)  Kursus tersebut dengan cepat dilakukan, yang banyak dihadiri oleh wanita.(hlm.77)(hlm.38–39)
Di Rusia Tsaris, kebijakan negara kurang terkoordinasi dan tak konsisten karena persaingan kepentingan para menteri yang bersaing, dan triwira melirik cara lain untuk mendukung pendidikan tinggi bagi wanita. Mereka mengajukan kepada menteri perang yang lebih liberal  Dmitry Alekseyevich Milyutin, yang, didorong oleh istrinya, putrinya, dan Filosofova, sepakat untuk mengadakan kursus untuk wanita di Saint Petersburg.(hlm.38–39)(hlm.437) Tolstoy menanggapinya dengan memperkenankan kelas-kelas, selain dari kalangannya sendiri, dimana ia dapat memantau mereka.(hlm.38–39) Gerakan politik terkait pendidikan wanita terus bertumbuh. Pada Oktober 1869, pemerintah Rusia memperkenankan serangkaian kursus terbatas untuk wanita pada subyek maju (yang meliputi kimia, sejarah, anatomi, zoologi, dan sastra Rusia).(hlm.671)(hlm.39) Stasova menyelenggarakannya dan merekrut para profesor untuk mengajari mereka; ceramah dimulai pada Januari 1870. Dihadiri oleh lebih dari 700 wanita, mereka menjadi dikenal sebagai ceramah Vladimirskii yang mengambil nama dari tuan rumah mereka, kolese Vladimir.(hlm.528)(hlm.77)
Stasova menjalani waktu di Jerman dari 1871 sampai 1876, merawat dua kemenakannya, yang sakit.(hlm.528) Saat kenihilannya, ia terus menjalin kontak dengan Filosofova dan Trubnikova. Ceramah Vladimirskii, yang terbatas melalu mereka, ditutup pada 1875, karena ketidakhadirannya.(hlm.528)(hlm.39–43) Setelah kembali ke Rusia, ia meneruskan kegiatannya.(hlm.528) Sementara itu, Tolstoy menjadi menyoroti sejumlah wanita Rusia yang pergi ke luar negeri untuk pendidikan, terutama ke Swiss.(hlm.43, 59–62, 74–76)
Pada April 1876, atas permintaan Tolstoy, Alexander II mengijinkan pembentukan kursus pendidikan tinggi untuk wanita, meskipun pemasukan ke universitas pria masih dihalangi.(hlm.528)(hlm.43, 59–62, 74–76) Stasova menjabat sebagai ketua dewan pedagogi yang mendirikan Kursus Bestuzhev di Saint Petersburg yang dimulai pada 1878.(hlm.528)(hlm.671) Pada 1881, kursus tersebut meliputi jadwal universitas empat tahun penuh.(hlm.74–76, 95–103) Tolstoy membatasi pendanaan yang tersedia; dukungan penerintah hanya menyediakan 7 persen biaya, dan sehingga biaya pendidikannya menjadi mahal.(hlm.62–64) Stasova mengumpulkan dukungan amal untuk pelajar dan berhasil mendorong pemasukan murid Yahudi, serta mengadakan loji permanen untuk kursus pada 1883.(hlm.528)(hlm.671–672) Namun, radikalisme beberapa murid berujung pada kritikan, dan pemasukan ke kursus tersebut dihentikan pada 1886.(hlm.528)(hlm.74–76, 95–103)
Pada 1889, Stasova, bersama dengan feminis sejawat Elena Osipovna Likhacheva [ru] mendorong Tsar (kala itu Aleksander III) untuk mengijinkan kursus tersebut dibuka kembali.(hlm.528)(hlm.93) Namun, sebagai bagian dari upaya reaksioner éminence grise Konstantin Petrovich Pobedonostsev untuk menempatkan lembaga-lembaga pendidikan pada kendali pemerintah, Stasova terpaksa mundur sebagai direktur, secara resmi dengan alasan "ketidakefisienan dan kekepalaan yang kacau".(hlm.528)(hlm.671) Ia dan para koleganya digantikan oleh para birokrat yang lebih selaras dengan pemerintah.(hlm.528)(hlm.93–94) Kala kelulusan Bestuzhev pada tahun tersebut, Stasova dihargai, dan potretnya dilukis oleh Ilya Repin untuk memperingati peristiwa tersebut.(hlm.39)