Kognisi
Catatan kaki

↑  Kendra, Cherry (2020). "The Importance of Cognition in Determining Who We Are". Verywell Mind (dalam bahasa Inggris). Diakses tanggal 2021-12-20.
↑  Metashir, Zahra Abud (2017). Teacher Cognition (PDF). University of Al-Qadissiya. hlm. 2–3. Archived from the original on 2018-04-20. Diakses tanggal 2021-12-20.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)Pemeliharaan CS1: Url tak layak (link)
↑  Prakash, Kolla Bhanu; Kanagachidambaresan, G. R.; Srikanth, V.; Vamsidhar, E. (2021-04-06). Cognitive Engineering for Next Generation Computing: A Practical Analytical Approach (dalam bahasa Inggris). John Wiley & Sons. hlm. 2–3. ISBN 978-1-119-71108-7.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Cambridge Cognition (2015). "What Is Cognition & Cognitive Behaviour - Cambridge Cognition". www.cambridgecognition.com (dalam bahasa Inggris). Diakses tanggal 2021-12-18.
↑  Sternberg, Robert J. (2012). Cognitive Psychology (PDF). Karin Sternberg, Jeffery Scott Mio (edisi ke-6th ed). Belmont, Calif.: Wadsworth/Cengage Learning. hlm. 23. ISBN 1-111-34476-0. OCLC 751498793.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)Pemeliharaan CS1: Teks tambahan (link)
↑  Matlin, Margaret W. (2013). Cognition (PDF) (edisi ke-8th ed). Hoboken, NJ: John Wiley & Sons. hlm. 4. ISBN 978-1-118-14896-9. OCLC 800352582. Diarsipkan dari versi asli (PDF) tanggal 2021-12-18. Diakses tanggal 2021-12-18.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)Pemeliharaan CS1: Teks tambahan (link)
1 2 3  Hidayah, Nurul (2015-08-11). Modul TOT Motivasi Berprestasi: : Pembelajaran yang Memberdayakan. Deepublish. hlm. 32. ISBN 978-623-209-527-4.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Labibah, Hafsah (2019). "Konsep Neurosains, Neurobehaviour, dan Neuroplastisitas TerkaitDengan Perkembangan Kognitif". Universitas Jember: 1.
↑  Bhinnety, Magda. "Struktur dan Proses Memori". Buletin Psikologi. 16 (2): 74–75.
1 2 3  Marinda, Leny (2020). "TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF JEAN PIAGET DAN PROBLEMATIKANYA PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR" (PDF). An-Nisa: Jurnal Kajian Perempuan dan Keislaman. 13 (1): 118. ISSN 2086-0749.
1 2  Matlin, Margareth W (2016). Kognitif (PDF). Bandar Lampung: Harakindo Publishing. hlm. 3–7. ISBN 978-602-1689-88-2.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Alizamar; Couto (2016). Psikologi Persepsi dan Desain Informasi (PDF). Yogyakarta: Media Akademi. hlm. 3–5. ISBN 978-602-74482-6-1.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Hasbullah, M (2020-03-27). "Hubugan Bahasa, Semiotika dan Pikiran dalam berkomunikasi". Al-Irfan : Journal of Arabic Literature and Islamic Studies. 3 (1): 106–124. doi:10.36835/al-irfan.v3i1.3712. ISSN 2622-9838.
↑  Maulidya, Anita (2018). "BERPIKIR DAN PROBLEM SOLVING" (PDF). Sekolah Tinggi Agama Islam Raudhatul Akmal (STAI.RA): 11–29.
↑  Sumadiyasa, I Wayan (2018). "Preferensi Dan Kognisi". pdfcoffee.com (dalam bahasa Inggris). Diakses tanggal 2021-12-18.
↑  Blomberg, Olle (2011-01-06). "Conceptions of Cognition for Cognitive Engineering". THE INTERNATIONAL JOURNAL OF AVIATION PSYCHOLOGY. 21: 85–104. doi:10.1080/10508414.2011.537561.
↑  Remole, Arnulf (1979-05). "Sensation and Perception by S. Coren, C. Porac, and L. M. Ward". Optometry and Vision Science (dalam bahasa Inggris). 56 (5): 338–339. ISSN 1538-9235.  Periksa nilai tanggal di: |date= (bantuan)
↑  College of The Canyons. Cognitive Psychology (PDF). California: College of The Canyons. hlm. 7–9.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Cherry, Kendra (2020). "Jean Piaget's Life and Contributions to Psychology". Verywell Mind (dalam bahasa Inggris). Diakses tanggal 2021-12-18.
↑  Surprenant, Aimée M. (2001-05-01). "Distinctiveness and serial position effects in tonal sequences". Perception & Psychophysics (dalam bahasa Inggris). 63 (4): 737–745. doi:10.3758/BF03194434. ISSN 1532-5962.
↑  Krueger, Lester E. (1992-11-01). "The word-superiority effect and phonological recoding". Memory & Cognition (dalam bahasa Inggris). 20 (6): 685–694. doi:10.3758/BF03202718. ISSN 1532-5946.
↑  Nairne, James S (1999). "Short-Term Forgetting of Order Under Conditions of Reduced Interference" (PDF). THE QUARTERLY JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY. 52A (1): 241–251. doi:10.1080/713755806. Diarsipkan dari versi asli (PDF) tanggal 2022-07-30. Diakses tanggal 2021-12-18.
↑  May, Cynthia P.; Hasher, Lynn; Kane, Michael J. (1999-09-01). "The role of interference in memory span". Memory & Cognition (dalam bahasa Inggris). 27 (5): 759–767. doi:10.3758/BF03198529. ISSN 1532-5946.
↑  Wolfe, Jeremy (1998-01-01). "What Can 1 Million Trials Tell Us About Visual Search?". Psychological Science - PSYCHOL SCI. 9: 33–39. doi:10.1111/1467-9280.00006.
1 2  Louca, Eleonora (2003-03-01). "The concept and instruction of metacognition". Teacher Development. 7: 9. doi:10.1080/13664530300200184.
Metakognisi merupakan proses berpikir dan memahami pola di balik sebuah peristiwa
Ilustrasi eksperimen posisi serial dalam mengingat informasi. Dimana, informasi yang diberikan di tengah urutan cenderung sulit diingat.