Edward Lee Thorndike
Rujukan

1 2 3 4  Saettler, 2004, pp.52-56
↑  Zimmerman, Barry J.; Schunk, Dale H. (2003), Educational Psychology: A Century of Contributions, Lawrence Erlbaum Associates, ISBN 0-8058-3682-9
1 2 3  Shadily, Hassan.Ensiklopedia Indonesia. Jakarta:Ichtiar Baru Van Hoeve.
1 2 3 4 5  "Dushkin Biography". Diakses tanggal 2008-01-26.
1 2  Jones, S. J., dan Robinson, D. H. "Thorndike, Edward L. (1874–1949)". link.springer.com. Diakses tanggal 9 Maret 2022. Pemeliharaan CS1: Banyak nama: authors list (link)
1 2  Woodworth, Robert S. (1952). "Edward Lee Thorndike" (PDF). National Academy Biographical Memoirs. XXVII: 209.
↑  Firliani, dkk. (2019). "Teori Thorndike dan Implikasinya dalam Pembelajaran Matematika". Seminar Nasional Pendidikan FKIP UNMA 2019: 829.
1 2 3 4 5 6  The Editors of Encyclopaedia Britannica. "Edward L. Thorndike". britannica.com. Diakses tanggal 9 Maret 2022.
↑  Kandiri (2017). "Behavioral Based Learning (Pembelajaran Berbasis Perilaku)". Jurnal Lisan Al-Hal. 11 (1): 111.
↑  Nurlina, dkk. (2021).  Bancong, Hartono, ed. Teori Belajar dan Pembelajaran (PDF). Makassar: LPP Unismuh Makassar. hlm. 42. ISBN 978-623-7349-38-9.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Ariesta, Freddy Widya (7 Juli 2021). "Implementasi Teori Belajar Behaviorisme dalam Pandangan Edward Thorndike". pgsd.binus.ac.id. Diakses tanggal 7 Maret 2022.
↑  Amsari, D., dan Mudjiran (2018). "Implikasi Teori Belajar E. Thorndike (Behavioristik) dalam Pembelajaran Matematika" (PDF). Jurnal Basicedu. 2 (2): 53. ISSN 2580-1147. Pemeliharaan CS1: Banyak nama: authors list (link)
↑  Pratama, Yoga Anjas (2019). "Relevansi Teori Belajar Behaviorisme Terhadap Pendidikan Agama Islam". At-Thariqah. 4 (1): 39. doi:10.25299/al-thariqah.2019.vol4(1).2718. ISSN 2549-8770.
↑  Harsanti, I., dkk. (2013). Psikologi Umum 1 (PDF). Universitas Gunadarma. hlm. 21.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)Pemeliharaan CS1: Banyak nama: authors list (link)
↑  Panggabean, S., dkk. (2021). Konsep dan Strategi Pembelajaran (PDF). Yayasan Kita Menulis. hlm. 21. ISBN 978-623-342-170-6.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)Pemeliharaan CS1: Banyak nama: authors list (link)
↑  Sudira, Putu (2016). TVET Abad XXI: FIlosofi, Teori, Konsep, dan Strategi Pembelajaran Vokasional (PDF). Yogyakarta: UNY Press. hlm. 179.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Anshory, I., dan Utami, I. W. P. U (2018). Pengantar Pendidikan (PDF). Malang: Penerbit Universitas Muhammadiyah Malang. hlm. 11. ISBN 978-979-796-351-4.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)Pemeliharaan CS1: Banyak nama: authors list (link)
↑  Hermansyah (2020). "Analisis Teori Behavioristik (Edward Thorndike) dan Implementasinya dalam Pembelajaran SD/MI". Modeling: Jurnal Program Studi PGMI. 7 (1): 17. ISSN 2477-667X.
↑  Familus (2016). "Teori Belajar Aliran Behavioristik serta Implikasinya dalam Pembelajaran". Jurnal PPKn & Hukum. 11 (2): 99.
↑  Arifmiboy.  Team WADE Publish, ed. Microteaching: Model Tadaluring (PDF). Ponorogo: Wade Group National Publishing. hlm. 27. ISBN 978-623-7007-61-6.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Syahroni (2016). "Strategi Mengajar dengan Penerapan Model Pembelajaran bagi Pendidik di Sekolah: Metode Pembelajaran, Model-Model Pembelajaran" (PDF). Prosiding Seminar Nasional Reforming Pedagogy 2016: 80.
↑  Zahidin, M. A., dan Mulyaningsih, I. (2016). "Teori Koneksionisme dalam Pembelajaran Bahasa Kedua Anak Usia Dini". Journal Indonesian Language Education and Literature. 1 (2): 208. Pemeliharaan CS1: Banyak nama: authors list (link)
↑  Rusydiyah, Evi Fatimatur (2019). Teknologi Pembelajaran: Implementasi Pembelajaran Era 4.0 (PDF). Surabaya: UIN Sunan Ampel Press. hlm. 26. ISBN 978-602-332-124-7.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Asrori (2020). Psikologi Pendidikan (PDF). Banyumas: Penerbit CV. Pena Persada. hlm. 11. ISBN 978-623-7699-72-9.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Aisyah, Nur (2020). Perilaku SDM Masa Covid-19 (PDF). Penerbit CV. AA. RIzky. hlm. 20. ISBN 978-623-6506-99-8.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Amir, Z., dan Risnawati (2015). Psikologi Pembelajaran Matematika (PDF). Sleman: Aswaja Pressindo. hlm. 15. ISBN 978-602-6791-13-9.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)Pemeliharaan CS1: Banyak nama: authors list (link)
↑  Dangnga, M. S., dan Muis, A. A. (2015). Teori Belajar dan Pembelajaran Inovatif (PDF). Makassar: SIBUKU Makassar. hlm. 21. ISBN 978-602-0829-13-5.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan); Parameter |first1= tanpa |last1= di Editors list (bantuan)Pemeliharaan CS1: Banyak nama: authors list (link) [pranala nonaktif permanen]
↑  Shinta dan Djafar, M. (2019). Bahan Ajar Teknologi Bank Darah: Psikologi (PDF). Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. hlm. 20. ISBN 978-602-416-870-4.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Hasan, M., dkk. (2021). Media Pembelajaran (PDF). Penerbit Tahta Media Group. hlm. 75. ISBN 978-623-96623-8-7.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)Pemeliharaan CS1: Banyak nama: authors list (link)
↑  Saifudin (2012). "Perspektif Islam tentang Teori Koneksionisme dalam Pembelajaran". Profetika: Jurnal Studi Islam. 22 (2): 316.
↑  Nurjan, Syarifan (2016). Psikologi Belajar (PDF). Ponorogo: Wade Group. hlm. 59. ISBN 978-602-6802-30-9.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Helmiannoor (2020). "Konsep "Fungsionalistik Dominan" Edward Lee Thorndike dalam Proses Pembelajaran". Modernity: Jurnal Pendidikan dan Islam Kontemporer. 1 (2): 28–29.
↑  Saleh, Adnan Achiruddin (2018). Pengantar Psikologi (PDF). Makassar: Penerbit Aksara Timur. hlm. 102. ISBN 978-602-5802-10-2.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Fithri, Rizma (2014). Buku Perkuliahan Psikologi Belajar (PDF). Surabaya: Prodi Psikologi Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Sunan Ampel. hlm. 132.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Fitriyah, Lailatul (2016). "Eksperimentasi sebagai Pintu Perilaku Beresiko pada Remaja" (PDF). Seminar ASEAN 2nd Psychology and Humanity: 200.
↑  Rahman, Ulfiani (2014). Memahami Psikologi dalam Pendidikan: Teori dan Aplikasi (PDF). Makassar: Alauddin University Press. hlm. 23. ISBN 978-602-237-874-7.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Sholikhah, U. A., dan Fauziati, E. (2021). "Implementasi Teori Belajar Behavioristik Edward Lee Thordike Dalam Pembelajaran Matematika". Jurnal Pendidikandan Sains Lentera Arfai (JPLSA): Sains dan Kependidikan. 1 (1): 63. Diarsipkan dari versi asli tanggal 2022-03-07. Diakses tanggal 2022-03-07. Pemeliharaan CS1: Banyak nama: authors list (link)
↑  Arifmiboy (2018). Efektivitas dan Praktikalitas Model Pembelajaran Microteaching Tadaluring (PDF). Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi. hlm. 45.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Firdaus, Kamal (2012). Psikologi Olahraga: Teori dan Aplikasi (PDF). Padang: Universitas Negeri Padang Press. hlm. 23–24. ISBN 978-602-98603-6-8.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Fahrurrozi dan Hamdi, S. (2017).  Ibrahim, Doni Septu Marsa, ed. Metode Pembelajaran Matematika (PDF). Lombok Timur: Universitas Hamzanwadi Press. hlm. 11. ISBN 978-602-50844-1-6.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Muhali, dkk. (2014). Model Pembelajaran Langsung (PDF). Lombok: Duta Pustaka Ilmu. hlm. 35. ISBN 978-602-70045-2-8.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Suherman, W. S.,dkk (2019). Kontribusi Ilmu Keolahragaan dalam Pembangunan Olahraga Nasional: Kumpulan Pemikiran Civitas Academica FIK UNY dalam rangka Dies Natalis ke-55 UNY (PDF). Depok: Rajawali Pers. hlm. 81. ISBN 978-623-231-048-3.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)Pemeliharaan CS1: Banyak nama: authors list (link)
↑  Winoto, Suhadi (2020).  Chotib, Moch., ed. Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan (PDF). Bantul: BILDUNG. hlm. 38. Diarsipkan dari versi asli (PDF) tanggal 2022-03-13. Diakses tanggal 2022-03-09.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Makki, Ali (2019). "Mengenal Sosok Edward Thorndike Aliran Fungsionalisme dalam Teori Belajar". Pancawahana: Jurnal Studi Islam. 14 (1): 78. ISSN 2579-7131.
↑  Suralaga, Fadhilah (2021). Psikologi Pendidikan: Implikasi dan Pembelajaran (PDF). Depok: Rajawali Pers. hlm. 89. ISBN 978-623-231-827-4.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Muktar, Muhtafi (2019). "Pendidikan Behavioristik dan Aktualisasinya". Tabyin: Jurnal Pendidikan Islam. 1 (1): 18.
↑  Mustadi, A., dkk. (2021). Filosofi, Teori, dan Konsep Bahasa dan Sastra Indonesia Sekolah Dasar (PDF). Yogyakarta: UNY Press. hlm. 17. ISBN 978-602-498-160-0.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)Pemeliharaan CS1: Banyak nama: authors list (link)
↑  Permana, Rahayu (020).  Syahruddin dan Tesniadi, D., ed. Pembelajaran Sejarah Lokal di Sekolah (PDF). Tangerang: Media Edukasi Indonesia. hlm. 7. ISBN 978-623-7781-43-1.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan); Periksa nilai tanggal di: |date= (bantuan)
↑  Alizamar dan Couto, N. (2016). Psikologi Persepsi dan Desain Informasi: Sebuah Kajian Psikologi Persepsi dan Prinsip Kognitif untuk Kependidikan dan Desain Komunikasi (PDF). Yogyakarta: Media Akademi. hlm. 25. ISBN 978-602-74482-5-4.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  Sriwahyuniati, Ch. Fajar (2017). Belajar Motorik (PDF). Yogyakarta: UNY Press. hlm. 8. ISBN 978-602-633-862-4.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
↑  UNESCO dan MGIEP (2020).  Singh, N. C., dan Duraiappah, A., ed. Rethinking Learning: A Review of Social and Emotional Learning for Education Systems. New Delhi: Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development,. hlm. 60–61. ISBN 978-81-89218-73-7.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)Pemeliharaan CS1: Banyak nama: editors list (link)
Lynn Thorndike (1938), adik dari Edward Lee Thorndike.
James McKeen Cattell, salah satu guru Thorndike selama belajar di Universitas Columbia.
Teachers College di Universitas Columbia. Tempat ini merupakan tempat bekerja dari Edward Lee Thorndike sebagai pengajar psikologi.
Ilustrasi dari percobaan koneksionisme menggunakan subjek berupa kucing.