stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
יורם מארק-רייך
עבודתו > מוזיקה

בשנת 1976 ייסד עם ירון דקל להקת פאנק-רוק בשם "קילר הלוהטת", שנקראה על שם נערת הזוהר הבריטית קריסטין קילר. הלהקה פעלה עד שנת 1985 והוציאה אלבום אחד "דופקים את הלבנים" (הליקון, 1985), עם הלהיטים: "אני רוצה להיות ראש הממשלה", "יורדים עלייך כסאח", "הלילה עוד לא עבר" ועוד. בשנת 1990 הוקמה הלהקה מחדש עם הרכב נגנים שונה ושחררה קליפים ושירים. ביניהם: "חנה'לה התבלבלה" ו-"דיסנילנד לא מחכה לי". הלהקה הופיעה ברחבי הארץ ובתוכניות טלוויזיה והתפרקה שוב ב-1993. בין המשתתפים: מוניקה סקס, ירון דקל, גיל אלון (שעבר ל"אתניקס"), אסף מרוז (שעבר ל"איפה הילד"), ועופר יאיר. בשנת 2009 חזרה הלהקה במפתיע לפעילות, שחררה סינגל עם ביצועים חדשים ללהיטים "אני רוצה להיות ראש הממשלה!" ו"עיר של בתולות", והצטלמה לקליפ משותף עם גיל קופטש במסע הבחירות של עלה ירוק לכנסת ה-18. באפריל, 2010 הוציאה "קילר הלוהטת", לראשונה על דיסק את האלבום "דופקים את הלבנים" בתוספת דיסק בונוס ובו שירים נדירים לצד חדשים. בשנת 2013 הוציאה הלהקה אלבום חדש לגמרי, בשם "הקאמבק" וחזרה להופיע בהרכב חדש-ישן.
עבודתו > עיתונאות ותקשורת

משנת 1980 ואילך עובד בתפקידי כתיבה ועריכה בעיתונים ובמגזינים שונים. בין השנים 1985–1990 שידר בקביעות פינת רוק מלונדון עבור רשת ג'. מלמד עיתונאות ותקשורת באוניברסיטת חיפה, בית הספר הריאלי, מכללת גורדון למורים, בית רוטנברג ועוד. מרצה בפורומים שונים בנושאי תקשורת ומוזיקה.
עבודתו > הרצאות

משנת 1990 ואילך מרצה פעמיים בחודש בסינמטק חיפה, בימי שישי בשעה 22:00, בנושאים מוזיקליים, ובנוסף מעביר הרצאות בנושאי מוזיקה ונוסטלגיה אצל גופים שונים, ועדי עובדים וארגוני גמלאים.
ספריו > מספריו לילדים

געגועים לפופאי (הקיבוץ המאוחד, 1992) איורים: קריסטינה קדמון
מה קרה בבית הספר? (ש.ע.ל, 1995) איורים: סיליה יצחק
סיירת הניקיון של השכונה  (ש.ע.ל, 1995) איורים: סיליה יצחק
אחרי המלחמה (ש.ע.ל, 1995) איורים: סיליה יצחק
יש עכבר בבית (ש.ע.ל, 1995) איורים: סיליה יצחק
החלום של גיא (ש.ע.ל, 1995) איורים: סיליה יצחק
בחן את עצמך (ש.ע.ל, 1997) איורים: איל אילת
ראש מגניב – בדיחות (ש.ע.ל, 1997) איורים איל אילת
מוות ב-1 באפריל – מתח/מדע בדיוני (ש.ע.ל, 1997) איורים: איל אילת
פזית 1 – קומיקס (ש.ע.ל, 1997) איורים: איל אילת
פזית 2 – קומיקס (ש.ע.ל, 1998) איורים: איל אילת
מיטב הבדיחות והחידות (ש.ע.ל, 1997) איורים: איל אילת
ניבים ופתגמים (קילר, 2003) איורים: איל אילת
בדיחות על מורים ותלמידים (קילר, 2005) איורים: איל אילת
ספריו > מספריו למבוגרים

הנסיעה - רומן (כנרת, 1995)
זה ייגמר בגירושין (קילר, 1995)
מיטב הציטטות (קילר, 1995)
שלך באהבה – ציטטות (קילר, 1996)
פגישה עיוורת (קילר, 1997)
הכול פוליטיקה – ציטטות ובדיחות (קילר, 1997)
222 בדיחות על זוגיות (קילר, 1998)
הספר הקטן של הציטטות הגדולות (קילר, 1999)
נשים וגברים – בדיחות (קילר, 1999)
חכם, שנון, מצחיק – ציטטות (קילר, 2001)
עד הרצח הבא – מותחן (מעריב, 2006)
מריוס לקטוש

מריוס מיחאי לקטוש (ברומנית: Marius Mihai Lăcătuș; נולד ב-5 באפריל 1964) הוא כדורגלן עבר רומני ששיחק בעמדת החלוץ, וכיום מאמן כדורגל.
לקטוש, שזכה במהלך הקריירה לכינוי "פיארה" (ברומנית: Fiara, "החיה") שיחק לאורך הקריירה בליגות הבכירות ברומניה, באיטליה ובספרד. הוא נחשב לאחד משחקניה הטובים בכל הזמנים של סטיאווה בוקרשט, עמה זכה בין היתר בעשר אליפויות ושישה גביעים, וכן בגביע אירופה לאלופות ב-1986. הוא השחקן בעל מספר האליפויות הגדול ביותר ברומניה, ומלך השערים של סטיאווה במסגרות האירופאיות בכל הזמנים. הוא גם היה לקפטן במשך חמש עונות. לקטוש ערך 84 הופעות במדי רומניה, בהן כבש 13 שערים. הוא נכלל בסגל הנבחרת לשני טורנירי מונדיאל וטורניר יורו אחד.
כמאמן הוביל מספר קבוצות ברומניה, ובין היתר אימן את סטיאווה בשלוש קדנציות שונות.
קריירת משחק

לקטוש החל את דרכו בקבוצת הנוער של בראשוב. הוא עלה לקבוצה הבוגרת בעונת 1981/1982. את הופעת הבכורה שלו בליגת העל הרומנית ערך בניצחון 0–3 על טרגובישטה ב-28 בפברואר 1982, ובסך הכול ערך 11 הופעות ליגה באותה העונה, בהן כבש פעמיים. עונה אחר כך כבר היה לשחקן הרכב קבוע בקבוצה ושותף בכל משחקיה בליגה באותה העונה, אך לא הצליח לסייע לה להינצל מירידה לליגת המשנה.
היכולת הגבוהה של לקטוש בן ה-19 הביאה אותו להישאר בליגה הבכירה, כשנרכש על ידי סטיאווה בוקרשט לקראת עונת 1983/1984. ההשתלבות של לקטוש הייתה מהירה, וכבר באותה העונה היה לקטוש לשחקן הרכב קבוע בקבוצה, עם 13 שערי ליגה בעונת הבכורה שלו. באותה עונה לא הצליחה סטיאווה לזכות בתארים וסיימה כסגנית האלופה בלבד. עם זאת, בחמש העונות הבאות, הייתה סטיאווה לקבוצה הבכירה ברומניה, עם חמש אליפויות רצופות, מתוכן ארבע עונות שהסתיימו עם דאבל.
עונת 1985/1986 הייתה לעונה היסטורית עבור המועדון ברמה האירופית. הקבוצה השתתפה בטורניר גביע אירופה לאלופות, ועל שלא פגשה בדרכה קבוצות בכירות (התמודדה עם אלופות דנמרק, פינלנד, הונגריה ובלגיה), הצליחה הקבוצה להעפיל לגמר הטורניר מול ברצלונה בספרד. לקטוש עלה בהרכב קבוצתו למשחק הגמר, ולאחר 120 דקות מאופסות, עבר המשחק להכרעה בדו-קרב בעיטות עונשין. לקטוש היה הבועט השלישי, והכובש הראשון לזכות קבוצתו (שני הבועטים הראשונים בכל קבוצה החמיצו את הבעיטה). הדו-קרב הסתיים בניצחונה של סטיאווה 0–2, ובזכייתה ההיסטורית בגביע אירופה לאלופות.
בעקבות הזכייה בגביע אירופה, השתתפה קבוצתו במשחק הסופר קאפ האירופי, ובו עלה לקטוש בהרכב בניצחון 0–1 על דינמו קייב. הוא נכלל בהרכב הקבוצה גם בהפסד 0–1 לריבר פלייט במסגרת הגביע הביניבשתי באותה העונה. בעונת 1988/1989 שוב העפילה הקבוצה לגמר גביע אירופה לאלופות, שם פגשה את מילאן. לקטוש היה למלך השערים של קבוצתו בטורניר עם שבעה כיבושים, בהם שלושער לרשתה של גטבורג ברבע הגמר. במשחק הגמר פתח לקטוש בהרכב קבוצתו שהובסה 0–4 בסיום.
בתום שבע עונות מוצלחות במדי סטיאווה, ובזכות פתיחת שעריה של רומניה לאחר המהפכה הרומנית, החלו שחקנים רומנים רבים לעבור לליגות אחרות ברחבי אירופה. ביניהם היה לקטוש, שעבר לפיורנטינה מהסרייה א' לקראת עונת 1990/1991. לקטוש רשם 21 הופעות ליגה באותה עונה וכבש שלושה שערים, כשקבוצתו נותרה במקום ה-12 בלבד בליגה בתום העונה. לקראת עונת 1991/1992, בתום עונה אחת בלבד במדי פיורנטינה, עבר לקטוש לריאל אוביידו של המאמן חאבייר אירורטה. בשתי עונות במדי הקבוצה רשם 51 הופעות בליגה הספרדית, בהן כבש שבעה שערים.
לקראת עונת 1993/1994, לאחר שלוש עונות באיטליה ובספרד, חזר לקטוש לסטיאווה בוקרשט, ומיד הוביל אותה לחמש אליפויות רצופות פעם נוספת. החל מעונת 1994/1995, עונתו השנייה בקדנציה השנייה בקבוצה, נבחר לקטוש להוביל את סטיאווה כקפטן, בעקבות עזיבתו של איליה דומיטרסקו, תפקיד אותו מילא עד לעזיבתו את הקבוצה חמש וחצי עונות אחר כך. במהלך עונת 1999/2000 עבר לחצי עונה בנציונל בוקרשט, במדיה פרש ממשחק פעיל בתום העונה, בגיל 36.
לקטוש נחשב לאחד מבכירי שחקניה של סטיאווה בכל הזמנים, ולאחד משחקניה האהודים ביותר. הוא מחזיק בשיא הזכיות באליפות רומניה לשחקן בודד, עם עשר זכיות - כולן במדי סטיאווה. הוא כבש 16 שערים במדיה של סטיאווה במסגרות האירופיות, והוא מוביל את טבלת מלך השערים של המועדון באירופה.
קריירת משחק > נבחרת רומניה

מעברו של לקטוש לסטיאווה בוקרשט פתח עבורו את השער גם לנבחרת רומניה. הוא זכה להופעת בכורה במדי רומניה ב-22 בינואר 1984, תחת המאמן מירצ'ה לוצ'סקו, כשעלה מהספסל במשחק ידידות מול הנבחרת האולימפית של אורוגוואי. את שערו הראשון במדי רומניה כבש כעשרה חודשים אחר כך באצטדיון בלומפילד, במשחק ידידות מול ישראל שהסתיים בשוויון 1-1. לקטוש היה שותף לטורנירי מוקדמות מונדיאל 1986, בו היה בעיקר שחקן מחליף, ומוקדמות יורו 1988, בו החל לתפוס את מקומו כשחקן הרכב קבוע תחת המאמן אמריך יניי. בשני הטורנירים לא נחלה רומניה הצלחה.
לקטוש העפיל עם נבחרתו ממוקדמות מונדיאל 1990, וזומן על ידי יניי לטורניר הגמר באיטליה. לקטוש עלה בהרכב במשחק הראשון מול ברית המועצות, ורשם הופעה מרשימה עם צמד שערים. הוא העלה את נבחרתו ליתרון 0–1 בדקה ה-42, כשקיבל כדור עומק מיואן סבאו בצד ימין של הרחבה, ובעט בעוצמה לרשת של השוער רינאט דסאייב. בדקה ה-57 קיבל לקטוש כדור בהתקפה מתפרצת וניסה לעבור את ואגיז חידיאטוללין, שנגע בכדור בידו. נגיעת היד הייתה מחוץ לרחבה, אך השופט העניק פנדל לרומניה, אותו בעט לקטוש לרשת. 2-0 לרומניה בסיום. לקטוש שמר על מקומו בהרכב גם בהפסד 1–2 לקמרון ובשוויון 1-1 עם ארגנטינה, שהעלה את נבחרתו לשמינית הגמר מהמקום השני בבית. לקטוש, שספג מול ארגנטינה כרטיס צהוב בפעם השנייה בטורניר, נאלץ להיעדר משמינית הגמר בו נוצחה נבחרתו בדו-קרב בעיטות עונשין על ידי אירלנד.
על אף שנטל חלק פעיל במוקדמות מונדיאל 1994, נאלץ לקטוש להחמיץ את טורניר הגמר בעקבות פציעה. הוא שב לשחק באופן במוקדמות יורו 1996, בהן כבש בשני משחקיה של רומניה מול ישראל. הוא העפיל עם נבחרתו ליורו 1996 באנגליה, וזומן לסגל על ידי מאמן הנבחרת אנגל יורדנסקו. הטורניר הסתיים עבור רומניה עם שלושה הפסדים בשלב הבתים, וללא נקודות. לקטוש פתח בהרכב בשני משחקיה הראשונים של רומניה, אך במשחק השני מול בולגריה נפצע והוחלף בשלב מוקדם, ולכן נעדר ממשחקה השלישי והאחרון של נבחרתו.
על אף ששותף רק פעם אחת במוקדמות מונדיאל 1998, זומן לקטוש על ידי יורדנסקו לסגל רומניה למונדיאל 1998 בצרפת. רומניה הרשימה בשלב הבתים, כשסיימה ראשונה בבית ללא הפסד. לקטוש לא שותף במשחק הראשון בו גברה רומניה על קולומביה, ועלה לארבע הדקות האחרונות בניצחון הדרמטי 1–2 על אנגליה. במשחק השלישי מול תוניסיה עלה לקטוש בהרכב לראשונה בטורניר, אך הוחלף במחצית המשחק שהסתיים בשוויון 1-1. לקטוש לא שותף בהפסד 0–1 לקרואטיה בשמינית הגמר, שסיים את דרכה של נבחרתו בטורניר.
לאחר טורניר המונדיאל סיים לקטוש את דרכו בנבחרת, עם 84 הופעות בהן כבש 13 שערים.
תארים > תארים כשחקן

גביע אירופה לאלופות: 1985/1986
אליפות רומניה (10): 1984/1985, 1985/1986, 1986/1987, 1987/1988, 1988/1989, 1993/1994, 1994/1995, 1995/1996, 1996/1997, 1997/1998
הגביע הרומני (7): 1984/1985, 1986/1987, 1987/1988, 1988/1989, 1995/1996, 1996/1997, 1998/1999
הסופר קאפ האירופי: 1986
הסופר קאפ הרומני (3): 1994, 1995, 1998
סטטיסטיקות > מועדונים

| עונה | קבוצה | ליגה | בליגה> הופעות | בליגה> שערים |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 1981/1982 | בראשוב | רומניהליגת העל הרומנית | 11 | 2 |
| 1982/1983 | בראשוב | רומניהליגת העל הרומנית | 34 | 3 |
| 1983/1984 | סטיאווה בוקרשט | רומניהליגת העל הרומנית | 32 | 13 |
| 1984/1985 | סטיאווה בוקרשט | רומניהליגת העל הרומנית | 29 | 8 |
| 1985/1986 | סטיאווה בוקרשט | רומניהליגת העל הרומנית | 31 | 7 |
| 1986/1987 | סטיאווה בוקרשט | רומניהליגת העל הרומנית | 27 | 9 |
| 1987/1988 | סטיאווה בוקרשט | רומניהליגת העל הרומנית | 30 | 9 |
| 1988/1989 | סטיאווה בוקרשט | רומניהליגת העל הרומנית | 28 | 10 |
| 1989/1990 | סטיאווה בוקרשט | רומניהליגת העל הרומנית | 23 | 3 |
| 1990/1991 | פיורנטינה | איטליהסרייה א' | 21 | 3 |
| 1991/1992 | ריאל אוביידו | ספרדליגת העל הספרדית | 26 | 4 |
| 1992/1993 | ריאל אוביידו | ספרדליגת העל הספרדית | 25 | 3 |
| 1993/1994 | סטיאווה בוקרשט | רומניהליגת העל הרומנית | 17 | 5 |
| 1994/1995 | סטיאווה בוקרשט | רומניהליגת העל הרומנית | 29 | 8 |
| 1995/1996 | סטיאווה בוקרשט | רומניהליגת העל הרומנית | 27 | 9 |
| 1996/1997 | סטיאווה בוקרשט | רומניהליגת העל הרומנית | 22 | 5 |
| 1997/1998 | סטיאווה בוקרשט | רומניהליגת העל הרומנית | 31 | 8 |
| 1998/1999 | סטיאווה בוקרשט | רומניהליגת העל הרומנית | 25 | 4 |
| 1999/2000 | סטיאווה בוקרשט | רומניהליגת העל הרומנית | 6 | 0 |
| 1999/2000 | נציונל בוקרשט | רומניהליגת העל הרומנית | 12 | 0 |
| סך הכול בקריירה | סך הכול בקריירה | סך הכול בקריירה | 486 | 113 |
סטטיסטיקות > נבחרת לאומית

| נבחרת רומניה> שנה | נבחרת רומניה> הופעות | נבחרת רומניה> שערים |
| --- | --- | --- |
| 1984 | 6 | 1 |
| 1985 | 5 | 2 |
| 1986 | 4 | 1 |
| 1987 | 8 | 0 |
| 1988 | 4 | 0 |
| 1989 | 5 | 0 |
| 1990 | 14 | 4 |
| 1991 | 6 | 0 |
| 1992 | 6 | 1 |
| 1993 | 2 | 0 |
| 1994 | 5 | 1 |
| 1995 | 8 | 2 |
| 1996 | 5 | 1 |
| 1997 | 2 | 0 |
| 1998 | 4 | 0 |
| סך הכול | 84 | 13 |
הערות שוליים

↑  מאמן סטיאווה בוקרשט התפטר מתפקידו, באתר וואלה, 22 באוקטובר 2008
| נבחרת רומניה – מונדיאל 1990 |
| --- | --- | --- |
|  1 לונג •  2 רדניק •  3 קליין •  4 אנדונה •  5 רוטריו •  6 ג. פופסקו •  7 לקטוש •  8 סבאו •  9 צמטארו •  10 חאג'י •   11 לופו •  12 סטליה • 13 א. פופסקו •  14 רדוצ'ויו • 15 מטאוץ • 16 טימופטה • 17 דומיטרסקו • 18 בלינט • 19 סנדוי • 20 מוזנאי • 21 לופסקו • 22 ליליאק • מאמן: יניי |  1 לונג •  2 רדניק •  3 קליין •  4 אנדונה •  5 רוטריו •  6 ג. פופסקו •  7 לקטוש •  8 סבאו •  9 צמטארו •  10 חאג'י •   11 לופו •  12 סטליה • 13 א. פופסקו •  14 רדוצ'ויו • 15 מטאוץ • 16 טימופטה • 17 דומיטרסקו • 18 בלינט • 19 סנדוי • 20 מוזנאי • 21 לופסקו • 22 ליליאק • מאמן: יניי | רומניה |
| נבחרת רומניה – יורו 1996 |
| --- | --- | --- |
|  1 סטליה •  2 פטרסקו •  3 פרודן •  4 בלודדיסי •  5 לופסקו •  6 פופסקו •  7 לקטוש •  8 סבאו •  9 רדוצ'ויו •  10 חאג'י •   11 מונטיאנו •  12 פרונאה • 13 סלימס •  14 גלסה • 15 דובוס • 16 מיכלי • 17 פיליפסקו • 18 סטינגה • 19 איליה • 20 מולדובן • 21 ולדויו • 22 טנה • מאמן: יורדנסקו |  1 סטליה •  2 פטרסקו •  3 פרודן •  4 בלודדיסי •  5 לופסקו •  6 פופסקו •  7 לקטוש •  8 סבאו •  9 רדוצ'ויו •  10 חאג'י •   11 מונטיאנו •  12 פרונאה • 13 סלימס •  14 גלסה • 15 דובוס • 16 מיכלי • 17 פיליפסקו • 18 סטינגה • 19 איליה • 20 מולדובן • 21 ולדויו • 22 טנה • מאמן: יורדנסקו | רומניה |
| נבחרת רומניה – מונדיאל 1998 |
| --- | --- | --- |
|  1 סטנגסיאו •  2 פטרסקו •  3 דולקה •  4 דובוס •  5 גלסה •  6 פופסקו •  7 לקטוש •  8 מונטיאנו •  9 מולדובן •  10 חאג'י •   11 איליה •  12 סטליה • 13 סיאובוטריו •  14 ניקולסקו • 15 מרינסקו • 16 פופסקו • 17 דומיטרסקו • 18 פיליפסקו • 19 סטינגה • 20 סלימס • 21 קריובאנו • 22 פרונאה • מאמן: יורדנסקו |  1 סטנגסיאו •  2 פטרסקו •  3 דולקה •  4 דובוס •  5 גלסה •  6 פופסקו •  7 לקטוש •  8 מונטיאנו •  9 מולדובן •  10 חאג'י •   11 איליה •  12 סטליה • 13 סיאובוטריו •  14 ניקולסקו • 15 מרינסקו • 16 פופסקו • 17 דומיטרסקו • 18 פיליפסקו • 19 סטינגה • 20 סלימס • 21 קריובאנו • 22 פרונאה • מאמן: יורדנסקו | רומניה |
מידע

מידע (או אינפורמציה) הוא תיאור הניתן להבנה על ידי המוח האנושי.
תהליכי היצירה, האיסוף, הארגון, האחסון, האחזור, ההפצה והשינוי של מידע תלויים במטרה ובתחום בו המידע מתוכנן לספק תשובות.
לדוגמה, ברפואה המידע אמור לספק תשובות לפתרון בעיות בריאותיות, בלימודי נשים לעזור בהבנה ואמנציפציה של נשים, במערכות מסחריות, לתרום לבניית האסטרטגיה העסקית.
בתחומי ידע שונים קיימות הגדרות שונות של מידע.
במדעי המחשב, המונח "מידע" כולל כל דבר (ערך, מתאם, נתון או פרט תוכן) שניתן לקידוד, שמירה או שימוש בעיבוד.
בספרנות משמעות המונח "מידע" זהה למונח "מסמך".
בתקשורת ובלשנות, "מידע" הוא קשר בין מסמן למסומן, כאשר מסמן הוא סמל מוחשי המצביע על המסומן:
קשר זה יכול להיות קיים ברמה פוטנציאלית מופשטת ואובייקטיבית, או לקבל אופי ממשי וסובייקטיבי על ידי מערכת פירוש כלשהי המקנה לו משמעות.
סמלים נפוצים הם סימני הכתב והצלילים של המילים הדבורות בשפה. המסומן הוא המובן של הסמל, והמידע למעשה הוא ערך מופשט המקודד בסמלים המוחשיים.
המשולש הסמיוטי: מסמן, מסומן ומשמעות

מידע אינו יכול להתקיים ללא מסמן כלשהו, בעל צורה או ביטוי פיזי.
מידע פוטנציאלי מייצג את המכלול של מסמן כלשהו והמהות הסמנטית שלו (מסומן). בהתאם לכך, המידע הפוטנציאלי הוא בעל אופי אובייקטיבי אשר מתקיים ללא תלות במערכת פירוש חיצונית.
האינטראקציה שבין המסמן למסומן מתרחשת באמצעות תהליך פירוש סמיוטי. בתהליך זה המידע הפוטנציאלי המרומז (Implicit) מקודד באופן מפורש (Explicit).
הפירוש של המסמן והקישור שלו למשמעות של המסומנת אינו יכול להתרחש מאליו ומצריך גורם חיצוני שלישי. גורם זה יכול להיות אדם, בעל חיים, בינה מלאכותית וכו'.
באופן זה המסמן מתפקד כ"נשא" של מידע פוטנציאלי, אשר התוכן הסמנטי שלו יכול להתחיל ולהתעורר רק עם הופעתו של מפרש כלשהו. לצורך כך על המפרש לאתר את קיומו של המסמן הנתון ולזהות את הפוטנציאל שלו. רק אז תהליכי הפרשנות והתקשורת יכולים לגבש את המידע הגלום במסמן ולהקנות לו צורה ממשית.
בפסיכולוגיה נהוג להתייחס למסמן כגירוי בסביבה החיצונית או הפנימית. הקליטה של גירוי מסוים באמצעות החושים היא השלב הראשוני בתהליך התפיסה. תהליך זה מאפשר את עיבוד המידע שהתקבל במערכת העצבים לצורך קידודו בזיכרון והפקת משמעות.
בעקבות הצורך בגורם חיצוני המזהה את הקשר בין המסמן למסומן, המשמעות המופקת מתהליך הפירוש תלויה בצופה והיא בעלת אופי סובייקטיבי. לדוגמה: טבלה המכילה נתונים אודות מחירים של ניירות ערך, יכולה להראות כג'יבריש מספרי להדיוט או כמקור הכנסה לכלכלן מנוסה.
המשולש הסמיוטי: מסמן, מסומן ומשמעות > יכולת איתור מסמנים

כאמור, השלב הראשון של תהליך התפיסה הוא קליטה של גירויים מהסביבה ורק לאחריו מתאפשר העיבוד של המידע שנקלט מהחושים. לאור זאת, קיימת אפשרות שמסומן מסוים לא יפורש כלל. זאת משום שלמפרשים שונים יש מערכות חישה שונות המשפיעות על היכולת שלהן לאתר מסמנים שונים. כאמור, במקרה זה המידע יישאר בצורתו הפוטנציאלית הסובייקטיבית.
אף על פי שהמערכת התפיסתית האנושית משוכללת ומורכבת מאוד בהשוואה לבעלי חיים אחרים, לחלק מבעלי החיים מערכות חישה המאפשרות קליטה של אותות שאינם נקלטים בחושי האדם. לדוגמה, מערכת התפיסה האנושית לא מאפשרת קליטה של: גלי אור אולטרה סגוליים הקובעים את תמונת המציאות של חרקים מסוימים, גלים אולטרה סוניים הקובעים את תמונת המציאות של הדולפינים ותופעות פיזיקליות כגון שדות חשמליים ומגנטיים.
אם מפרש אינו מודע לקיומו של מסמן מסוים הוא לא יוכל לייחס לו משמעות כלשהי. למשל, בעלי חיים יכולים לחוש בסימנים המקדימים של רעידת אדמה, אך בני אדם לא. מסיבה זו בעלי חיים מבויתים מראים סימני חרדה ומנסים לברוח או להתחבא לפני רעידת אדמה, בשעה שבני האדם ממשיכים את שגרת חייהם כרגיל ואינם מנסים להגן על עצמם.
מכאן שחוסר יכולתה של המערכת האנושית לאתר מסמנים מסוימים אינו מצביע על כך שהם אינם קיימים, או על כך שאינם נושאים מידע פוטנציאלי אשר יכול להתפרש על ידי מערכת אחרת.
השימוש בטכנולוגיה מגביר באופן משמעותי את היכולת האנושית לאתר מסמנים ולעבד מידע באמצעות מכשירים שונים. עם זאת, מערכת העיבוד האנושית עדיין אינה מסוגלת לחשוף את כל המסמנים המצויים ביקום. ייתכן שמסמנים חבויים נוספים יתגלו, ויאפשרו להרחיב את מקורות המידע של המין האנושי ולהשפיע על המחקר המדעי והטכנולוגיה. בהקשר זה ניתן לציין את גילוי הרדיואקטיביות כגילוי תחום חדש של מסמנים, שהשפיע רבות.
יצירה, פיתוח ואחסון של מידע

המוח האנושי יכול לאחסן קשר בין מסומן למסמן, כך שהאדם ידע את המשמעות של המסומן כשהוא נתקל בו. לאחר שמידע חדש נכנס למוח האנושי הוא משתלב עם הידע, המושגים ודרך החשיבה הקיימים של אותו אדם. התהליך של קידוד מידע בזיכרון לטווח ארוך הוא זה שמאפשר את השליפה שלו בעתיד לאחר שקשר מסוים בין מסמן למסומן הובן, הוא יכול להיות מנוסח בשפה כלשהי באופן שמאפשר לרשום, לתעד ולהפיץ אותו. את הייצוג הפיזי של המידע החדש שנוצר בדרך זו ניתן להמיר ולעבד באופן מכני.
תכנות מחשבים הוא דוגמה לתהליך זה. משום שהמחשב הוא מכונה הנשלטת על ידי רצף של פקודות, הוא יכול להשתמש במידע מסוים כדי לשלוט על האופן שבו הוא מעבד מידע אחר. כך ניתן לעשות עיבוד אותות ספרתי.
כדי שיהיה אפשר להשתמש במחשב לצורך אחסון ועיבוד מידע יש להמיר את המידע לפורמט מתאים. דיגיטציה היא התהליך שבו ממירים אות אנלוגי "פיזיקלי" ורציף לאות דיגיטלי ספרתי ובדיד.
התפתחויות טכנולוגיות יוצרות אפשרויות חדשות לעיבוד מכני של מידע מגוון ומורכב יותר.
דוגמאות לכך הן תוכנות ויישומים כמו זיהוי תווים אופטי ומערכת זיהוי תווי פנים. באופן זה מחשבים מסוגלים לבצע פעולות שקודם לכן נחשבו לנחלתו של המוח האנושי בלבד.
רוב ענפי המדע מתבססים על שיטות שונות של עיבוד מידע כדי לגלות מידע חדש.
מהפכת המידע

התפתחות המחשב והאינטרנט וההתרחבות העצומה של התשתיות לאגירת מידע הביאו לגידול מהיר בכמויות המידע המופץ בעולם. תשתיות התקשורת הדיגיטלית מאפשרות לכל אדם לאתר מידע ברשת, להוסיף מידע משלו ולשלוח אותו באופן מידי לכל קצווי תבל.
העידן בו אנו חיים מכונה בפי רבים 'מהפכת המידע' על שום המידע הרב הזמין בו: ערוצי טלוויזיה ורדיו רבים מספור; אינטרנט, החוצה גבולות, מדינות, משטרים ולאומים; תגליות מדעיות רבות המעשירות את הידע האנושי, ועוד. בעוד שבעבר היה הידע מצוי ברשות בעלי הכוח: ממשלות, ארגונים ובעלי מקצוע, הרי שבסוף המאה העשרים חל מהפך בגישה זו. הגישה הפטרנליסטית לידע נבעה, בין השאר, מפערים גדולים ובלתי ניתנים לגישור בין האזרח הפשוט לבין בעל הידע. מהפכת הידע תרמה משמעותית לביטול מצב זה.
זמינות המידע מתאפשרת בין היתר הודות למנועי חיפוש מתוחכמים, מהירים ונוחים לשימוש. מנועי החיפוש מאפשרים לגולש לסרוק כמויות מידע עצומות במהירות רבה ולאתר את המידע המבוקש בכל עת, מכל מקום, ללא צורך לקום מהכיסא.
המידע בתחומים שונים

בהסתמך על המחקר המדעי ניתן לראות שהמידע נמצא בכל מקום. הוא נוכח בכל דיסציפלינה ובכל תחום בחיי האדם והחברה. למשל: מידע יכול להיות קשור לנתונים, למשמעות, ידע, הדרכה, תקשורת, ייצוג, סמלים, לגירוי חשיבה ועוד.
כמו כן, תהליכי עיבוד מידע נמצאים במערכות טכניות, בטבע ובחברה האנושית. בהתאם לכך מידע הוא מושג המשמש תחומי דעת ועיסוק רבים. כל תחום מתייחס למידע בהקשר הרלוונטי אליו.
האופן בו מוגדר המושג "מידע" מושפע מהתפתחויות מחקריות בנושא החושפות תכונות חדשות שלו ומההתרחבות המתמדת של השימוש בו בתחומים חדשים של הפעילות האנושית.
המידע בתחומים שונים > מידענות

מידענות היא הדיסציפלינה העוסקת במידע ובחקר המאפיינים שלו במסגרת מדעים אחרים.
מידע חדש אודות "מידע" משמש מדענים ליצירת ידע חדש, אשר מרחיב את גבולות המדע.
מידען הוא איש המקצוע שתפקידו לאסוף, לנתח ולפרש מידע בנושא מסוים.
המידע בתחומים שונים > תורת המידע

תורת האינפורמציה (תורת המידע) היא ענף של מתמטיקה שימושית, העוסקת בעיבוד וכימות מידע. היא עושה שימוש בשיטות מתורת ההסתברות ומסטטיסטיקה מתמטית.
תורת האינפורמציה מתייחסת למידע כאל כמות ההפחתה באי-הוודאות שנוצרת בהתקבל אות או שידור בעל משמעות.
תורת המידע הקלאסית רואה את המידע רק כתכונה סטטיסטית של מסר בלי תלות במשמעותו או בתכונותיו הפרגמטיות תקשורתיות. על פי תורה זו כמות המידע היא ההסתברות לאירוע מסוים עם המידע, חלקי ההסתברות לאותו אירוע בלי המידע. אפשר לכמת מידע בסיביות - סיבית היא ספרה בינארית או ביט - והמידע בסיביות הוא הלוגריתם על בסיס 2 של החלוקה של ההסתברויות.
לדוגמה, הסיכוי של איטליה לנצח בגמר גביע העולם בכדורגל מול ארגנטינה, ללא מידע מוקדם, הוא חצי (50%). הסיכוי של איטליה לנצח כאשר נתון המידע "איטליה ניצחה" הוא 1 (100%). הסיכוי עם המידע חלקי הסיכוי בלי הוא 2, ואחרי לוגריתם על בסיס 2 נקבל 1 - סיבית אחת של מידע במשפט "איטליה ניצחה".
המידע בתחומים שונים > מדעי המחשב

המחשבים הרחיבו את תורת האינפורמציה בכך שהם יכולים להעביר ואף לעבד מידע ללא התייחסות למשמעות שלו.
לדוגמה: SPSS היא אחת התוכנות הנפוצות בעולם לניתוח סטטיסטי של נתונים.
יש המגדירים מידע כתוצר מיוחד של עיבוד נתונים המשמשים לקבלת החלטות. על פי הגדרה זו, מערכות מידע הן מערכות מבוססות מחשב המעבדות נתונים (קלט) ומפיקות את המידע כתוצר העיבוד (פלט). עיבוד נוסף של המידע יוצר מידע נוסף.
מערכות מידע המבוססות על טכנולוגיית היי-טק מייעלות את המחקר המדעי בכך שהן משפרות תהליכים של איסוף, עיבוד, אחסון ושידור מידע.
באופן זה מכונות שאופן פעולתן אינו תלוי במשמעות המידע יכולות ליצור פלטים בעלי משמעות עבור המשתמשים.
המידע בתחומים שונים > תקשורת

בתחום התקשורת מידע מתייחס למסר בעל חידוש אשר מועבר לנמען כלשהו.
בהקשר זה מידע הוא כל חידוש אשר כלול בתוך מסר. שני מושגים אלה, "חידוש" ו"מסר", הם מרכיבים מרכזיים של המושג "מידע": מידע הוא תמיד מרכיב של מסר, כלומר: מידע הוא תמיד דבר שנמסר לנמען כלשהו שמקבל אותו, ומסר שאין בו משום חידוש איננו אינפורמטיבי לדידו של מקבל המסר (כלומר: הוא לא נותן לו מידע). בשימוש היומיומי של המושג מידע הוא כולל גם את גורם התקשורת (הוא מחייב מחד גיסא מקור מְיַדֵּעַ השולח את המסר ומאידך גיסא נמען אשר מבין אותו ומבחין בחידוש כלשהו בו).
המידע בתחומים שונים > שפה ולשון

בתחום השפה הסמנטיקה חוקרת את המשמעות של הסמלים הלשוניים והמידע שהם מיצגים עבור דוברי השפה.
המידע בתחומים שונים > כלכלה

בכלכלה יש המגדירים מידע כערך המוסף העיקרי של פעילות בשוק מודרני. [דרוש מקור]
תפיסת המושג מידע בציבור הרחב

| --- | --- |
 :  ראו גם – נתונים
| --- | --- |
 :  ראו גם – ידע
אנשים רבים תופסים את המושג מידע באופן מעורפל ומופשט.
לעיתים המושג מידע משמש כמילה נרדפת ל"נתונים" או "פרטים"; מילונים באנגלית מגדירים מידע (information) או כ"ידע לגבי עובדות, נסיבות או אירועים מסוימים שנמסר או פורסם, התקבל או הושג על ידי לימוד, ניסיון וכד׳; חדשות; נתונים עובדתיים", או כ"פעולת היידוע". ליידע – to inform – מוגדר כ"למסור או לספק ידע לגבי עובדות או נסיבות".
בדרך כלל מבלבלים בין נתונים למידע ומזהים את המידע עם הנתונים המייצגים אותו, כאילו מובנת מאליה המשמעות המיוחסת לנתונים. ואז אומרים שמידע עשוי להיות נייד, באמצעות תקשורת. לרוב תקשורת היא אמצעי מכוון להעברת נתונים בין בני אדם שונים. עבור כל תקשורת קיים מוען - מעביר הנתונים - ונמען - מקבל הנתונים.
יש הטוענים אפילו שמכלול המידע של אדם מסוים, האגור בזכרונו, הוא הידע שלו. טענה זו מתעלמת מרכיבים של ידע שאינם ניתנים לניסוח כ"מידע", כמו יכולת התמצאות, ידע של רכיבה על אופניים, ואינטואיציה מתמטית.
מידע כוזב

מידע כוזב (דיסאינפורמציה) נועד להטעיה. השימוש במידע כוזב שכיח למדי במלחמות, במאבקים פוליטיים וגם במאבקים מסחריים. כך למשל משטרות חשאיות משתמשות בהפצת מידע כוזב לצורך קידום מטרותיהן.
מפיצי המידע הכוזב משיגים את מטרותיהם רק אם יצליחו לשכנע את צרכני המידע שהוא לא כוזב, לכן מקובל לתבל את המידע הכוזב בפיסות מידע אמיתי, כדי לחזק את אמינותו ולבלבל את צרכני המידע.
ראו גם

טכנולוגיית מידע
מידע רוצה להיות חופשי
רגשות כמידע חברתי