טרוקרה
מחלוקת בנושא ישראל > תוכנית הלימודים על פלסטין - Give Peace A Chance

טרוקרה מארגן פעילויות בבתי ספר לפי הזמנה וכן מכין מערכי שיעור בין היתר בנושאים חוקי מלחמה והפרות זכויות אדם עם התמקדות בפלסטין.
על פי טרוקרה השיעורים מיועדים לתלמידי תיכון ויכולים לשמש כחלק משיעורי אזרחות, דת, אנגלית, גאוגרפיה והיסטוריה.
השיעורים כוללים עבודה בקבוצות בהן התלמידים דנים בעלויות המלחמה, מתי מלחמה הכרחית, החוק הבינלאומי בנוגע למלחמה וכו'.
תוכנית הלימודים המקורית התמקדה בגדה המערבית וכללה שני סיפורים של ילדים על הסכסוך,
אבל שני הסיפורים היו מהצד הפלסטיני.
בעמוד הראשי של החוברת הופיע ילד פלסטיני עם דגל פלסטין,
בהמשך מתואר סיפורו של אותו הילד:
מוחמד, גר בעמק הירדן, וחייו לא פשוטים כלל, הוא חי באזור הנשלט על ידי הצבא הישראלי ומביתו הוא רואה משוריינים ובסיס צבאי. 
יום אחד לפני שנתיים הגיעו לחווה של אבא שלו 100 חיילים ואנשי משטרה והודיעו להם שחלק מהחווה מוחרם לטובת משפחות המתנחלים. השוטרים השתמשו בבולדוזרים להרוס את הגידולים של המשפחה והודיעו להם שהם כבר לא הבעלים של האדמה. למרות שהם הבעלים החוקיים, מוחמד ואביו לא יכלו לעשות דבר כדי למנוע זאת.
"זה קרה כל כך מהר", מספר מוחמד, "הם הרסו את התבואה ולא יכולנו לעשות כלום. זה היה נורא מפחיד ואני התחלתי לבכות. אני מפחד שהם יבואו שוב פעם לקחת לנו עוד אדמות."
מוחמד מספר שהוא גר ליד המתנחלים אבל שאסור לילדי המתנחלים להתערבב עם הפלסטיניים. "אני רואה את ילדי המתנחלים נוסעים בהסעות לבתי הספר אבל אסור לנו להתערבב איתם, אנחנו לומדים בבתי ספר שונים. אין לי מושג איך החיים שלהם נראים".
סיפור נוסף הוא של נערה פלסטינית שחיה בחברון:
הנערה סובלת ממתנחלים קיצוניים המציקים לה בדרך לבית הספר, זורקים עליה אבנים ומקללים אותה בערבית.
"החיילים שומרים על המתנחלים, במקום על הילדים", היא טוענת, "אנחנו מנסים להיות נחמדים למתנחלים אבל זה לא עוזר. ילדי המתנחלים בני 5 מקללים אותי בערבית. יש לי חברים ישראלים נחמדים בני גילי אבל הבעיה היא שבגיל 18 הם חייבים להתגייס לצבא ולהגן על המתנחלים האלו".
הנערה מתנדבת בארגון "בצלם" אשר חימש אותה במצלמה וזה הנשק שלה. כעת היא יכולה לצלם את ההצקות של המתנחלים והחיילים. "כשאהיה גדולה היא רוצה להיות מתרגמת ואשה מפורסמת שיכולה לנסוע לעזה, ואם יהיה לי הרבה כסף אני אסע לעזה לעזור לתקן בתים שנהרסו."
במערכי השיעור טרוקרה מספק רקע היסטורי על הסכסוך. על פי החוברת:
הקמת מדינת ישראל גרמה למלחמה בין ישראל למדינות ערב השכנות, במלחמה זו נמלטו 800,000 פלסטיניים, שעד היום לא הורשו לחזור, מה שגרם לבעיית הפליטים הגדולה בעולם ולשורש הבעיה בסכסוך.
בשנת 1967 לאחר עוד מלחמה בין ישראל למדינות ערב, כבשה ישראלים את אדמות פלסטין בגדה המערבית ובעזה וסבבי אלימות השחיתו את האזור מאז. הפלסטיניים עד היום חיים תחת כיבוש ישראלי בעזה ובגדה ונשארו ללא מדינה משל עצמם. מאז 1967 ישראל בנתה התנחלויות שכיום גרים בהן מעל לחצי מיליון איש למרות שההתנחלויות הן לא חוקיות על פי החוק הבינלאומי. פלסטינים ממשיכים להיעקר בכוח מאדמותיהם, בתיהם נהרסים, ואדמות הגידול נהרסות על ידי בולדוזרים כדי לפנות מקום להתנחלויות.
בחוברת ישנו מידע גם הסכסוך בעזה, על פי החוברת:
ישראל הטילה מצור על עזה כדי להעניש את החמאס, ובדרך היא גם מענישה קולקטיבית את האוכלוסייה בעזה. ובנוסף המצור הוא לא חוקי תחת החוק הבינלאומי.
המצור ביחד עם הפלישה לעזה בשנת 2009 יצרו משבר הומניטרי בעזה אשר גורם לסבל רב לאוכלוסייה הרגילה בעזה.
לאחר שחברי פרלמנט

ועיתונאים הביעו ביקורת על תוכנית הלימודים, החליט טרוקרה לא לשלוח יותר את תוכנית הלימודים בנושא הסכסוך לבתי ספר אלא להציגו רק באתר האינטרנט של הארגון, ובמקום החליטו בארגון להתמקד בקריאה לחרם על מוצרים מהתנחלויות. החוברת החדשה באתר עדיין מציגה את הסכסוך מהצד הפלסטיני. התוכנית מתמקדת הפעם בעזה, הילדים קוראים סיפור של ילד פלסטיני שגר במחנה הפליטים גאבלייה שביתו נהרס בהפצצה והוא איבד בני משפחה ורושמים בטבלה את כל זכויות האדם שנשללו ממנו או נפגעו.