stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
خودکارآمدی
چگونه بر عملکرد انسان تأثیر می‌گذارد؟ > پاسخ‌ها و الگوهای فکری

خودکارآمدی تأثیرات زیادی بر پاسخ‌ها و الگوهای فکری دارد:
خودکارآمدی پایین می‌تواند باعث شود وظایف برای افراد، سخت‌تر از واقعیتشان به نظر برسند. این اتفاق معمولاً نتیجهٔ برنامه‌ریزی ضعیف و استرس زیاد است.
افراد هنگام درگیری با وظایفی که در زمینهٔ آن‌ها خودکارآمدی پایین دارند، نامنظم و غیرقابل پیش‌بینی می‌شوند.
افراد با خودکارآمدی بالا، برای تعیین بهترین برنامهٔ ممکن، نگاه گسترده‌تری به مسائل دارند.
موانع اصولاً باعث می‌شوند افراد با خودکارآمدی بالا، تلاش بیشتر از خود نشان دهند، در حالی که در چنین شرایط افراد با خودکارآمدی پایین، بیشتر امکان دارد کار را رها کرده و دلسرد شوند.
فردی با خودکارآمدی بالا، شکست را به عوامل خارجی نسبت می‌دهد، در حالی که افراد با خودکارآمدی پایین، توانایی‌های خود را سرزنش می‌کنند. برای مثال، فردی با خودکارآمدی بالا در حوزهٔ ریاضیات، نمرهٔ پایین یک امتحان را به بیش از حد معمول سخت بودن امتحان، مریضی، تلاش کم یا آماده‌سازی ضعیف نسبت می‌دهد. اما در همین مورد فردی با خودکارآمدی پایین نتیجهٔ امتحان را به ضعف توانایی خود در ریاضیات نسبت می‌دهد. (نظریه انتساب)
چگونه بر عملکرد انسان تأثیر می‌گذارد؟ > رفتارهای بهداشتی

انتخاب‌های مرتبط به سلامتی و بهداشت، مانند مصرف سیگار، ورزش کردن، رژیم گرفتن، استفاده از کاندوم، بهداشت دهان و دندان، بستن کمربند و معاینهٔ سینه، به حس خودکارآمدی وابسته هستند. باورهای بسته به خودکارآمدی، شناخت‌هایی هستند که تعیین می‌کنند که میزان تلاش لازم برای تغییر در یک رفتار بهداشتی چقدر است و اثر آن تا چه مدت در مقابل موانع و شکست‌ها می‌ماند. خودکارآمدی بر هدفگذاری سلامتی و بهداشتی افراد تأثیر می‌گذارد (مثلاً «من تلاش می‌کنم که مصرف سیگار را کم کنم.» یا «من تلاش می‌کنم کاملاً سیگار را ترک کنم.») تعدادی از تحقیقات میزان اثربخشی خودکارآمدی را برای آغاز تغییرات رفتاری مورد مطالعه قرار داده‌اند. با خودکارآمدی بالا، افراد اطمینان بیشتر به توانایی‌هایشان دارند، در نتیجه احتمال انجام رفتارهای بهداشتی در آن‌ها بیشتر است. انجام بیشتر رفتارهای بهداشتی به افزایش سلامت فرد و ارتقا کیفیت زندگی وی می‌انجامد.
چگونه بر عملکرد انسان تأثیر می‌گذارد؟ > رابطه با از دست دادن

باندورا نشان داد که تفاوت در خودکارآمدی، با تفاوت‌های اساسی در جهان‌بینی ارتباط دارد. افراد با خودکارآمدی بالا، باور دارند که زندگی آن‌ها در کنترلشان قرار دارد، باور دارند که کنش‌ها و تصمیمات آن‌هاست که زندگیشان را شکل می‌دهد. در حالیکه افراد با خودکارآمدی پایین، زندگی را چیزی خارج از کنترل خود می‌بینند. برای مثال، یک دانش‌آموز با خودکارآمدی بالا که در یک امتحان نتیجهٔ بدی می‌گیرد، احتمالاً شکست را به اینکه به اندازهٔ کافی درس نخوانده نسبت می‌دهد. اما دانش‌آموزی با خودکارآمدی پایین، اگر چنین نتیجه‌ای بگیرد، می‌پذیرد که امتحان برای او بیش از اندازه سخت یا چالش‌برانگیز بوده و او به آن موانع کنترلی نداشته.
چگونه بر عملکرد انسان تأثیر می‌گذارد؟ > عوامل مؤثر بر خودکارآمدی

باندورا چهار عامل را که بر خودکارآمدی اثر می‌گذارد، شناسایی می‌کند:
تجربه یا «دستاورد فعال»: تجربهٔ تسلط یکی از مهم‌ترین عوامل بر تعیین خودکارآمدی فرد است. موفقیت، خودکارآمدی را افزایش می‌دهد. در حالیکه شکست، منجر به کاهش آن می‌شود. روانشناس اریک اریکسون می‌گوید: «کودکان را نمی‌توان با ستایش دروغین و تشویق الکی گول‌زد. آن‌ها ممکن است عزت نفس مصنوعی ناشی از چیز خوبی را در وجود خود بپذیرند، ولی آنچه من آن را «نفس افزوده» می‌نامم، تنها از شناخت تحسین واقعی قدرت می‌گیرد، یعنی تحسین به خاطر دستاوردی که در فرهنگ آن‌ها ارزشمند است.»
مدل‌سازی یا تجربهٔ هوشیار: «اگر دیگران می‌توانند انجامش دهند، من نیز به همان خوبی می‌توانم.» به این امر، مدل‌سازی گفته می‌شود. هنگامی که ما موفقیت فردی را می‌بینیم، خودکارآمدی ما افزایش می‌یابد و هنگامی که شکست افراد را می‌بینیم، خودکارآمدی ما کاهش پیدا می‌کند. این فرایند هنگامی واقعاً تأثیرگذار است که ما خود را شبیه به مدل خود ببینیم. البته که به اندازهٔ تجربهٔ مستقیم تأثیرگذار نیست، اما مدل‌سازی به‌طور ویژه برای افرادی مناسب است که از خودشان مطمئن نیستند.
ترغیب اجتماعی: ترغیب اجتماعی به‌طور کلی به تشویق مستقیم یا دلسردی توسط شخص دیگر گفته می‌شود. به‌طور کلی دلسردی، نسبت به تشویق تأثیر بیشتری در خودکارآمدی فرد دارد.
عوامل فیزیولوژیکی: در موقعیت‌های استرس‌زا، افراد عموماً علائم پریشانی مانند: لرزش، درد، خستگی، ترس، حالت تهوع و … از خود نشان می‌دهند. درک این واکنش‌ها در فرد، می‌توانند به‌طور قابل توجهی بر خودکارآمدی فرد تأثیر بگذارد. به عنوان مثال احساسی که به صورت «حس پرواز پروانه‌ها در شکم» تعریف می‌شود و بیشتر قبل از یک سخنرانی در مقابل عموم در افراد با خودکارآمدی پایین رخ می‌دهد، در ذهن فرد نشانه‌ای از عدم توانمندی است و به کاهش خودکارآمدی نیز می‌انجامد. در حالیکه خودکارآمدی بالا، باعث می‌شود اینگونه نشانه‌ها به نظر فرد طبیعی رسیده و نامرتبط به توانایی‌های او باشند. در واقع این خود پاسخ فیزیولوژیکی نیست که بر خودکارآمدی فرد تأثیر می‌گذارد، بلکه باور فرد نسبت به آن پاسخ است که عامل اثرگذار محسوب می‌شود.
عوامل محیطی و ژنتیکی

در یک تحقیق نروژی بر روی دوقلوها، وراثت‌پذیری خودکارآمدی در بزرگسالی، حدود ۷۵٪ تخمین زده شد. ۲۵٪ باقیمانده، وابسته به تأثیرات محیطی غیرمشترک در اعضای خانواده بودند. محیط مشترک خانوادگی تأثیر خاصی بر خودکارآمدی نداشت.
مدل‌های رفتاری نظری

یک مدل نظری از تأثیر خودکارآمدی بر رفتارهای ضدهنجار، بر روی کودکان مدرسه‌ای انجام شد و به تأیید رسید.
مدل‌های رفتاری نظری > رفتارهای جامعه‌پسند و دوری از اخلاقیات

رفتارهای جامعه‌پسند (مانند کمک به دیگران، اشتراک‌گذاری، مهربانی و مشارکت) و بی‌تفاوتی اخلاقی (مانند بهانه‌جویی برای رفتارهای بد، مسئولیت‌ناپذیری دربارهٔ نتایج و سرزنش کردن قربانی) با یکدیگر ارتباط عکس دارند. خودکارآمدی آکادمیک، اجتماعی و خودتنظیمی، رفتارهای جامعه‌پسند را تشویق می‌کنند و در نتیجه باعث جلوگیری از بی‌تفاوتی اخلاقی می‌شوند.
مدل‌های رفتاری نظری > حس بیش‌کارآمدی در یادگیری

در شرایط خاص، خودکارآمدی پایین می‌تواند کمک‌کننده باشد. یک تحقیق باور دانشجویان درس زبان خارجی را در مورد یادگیری، دستاورد هدف و انگیزهٔ ادامهٔ مطالعهٔ زبان، بررسی کرد. نتیجه اینکه حس بیش‌کارآمدی اثر منفی بر انگیزهٔ دانشجویان داشت و دانشجویانی که باور داشتند در آن زبان خوب هستند، انگیزهٔ کمتری برای درس خواندن داشتند.
مدل‌های رفتاری نظری > تغییر رفتارهای بهداشتی و سلامتی

الگوهای شناختی-اجتماعی از تغییرات رفتارهای بهداشتی، خودکارآمدی را به عنوان پیش‌بینی‌کننده، واسطه‌گر یا مجری معرفی می‌کنند. به عنوان پیش‌بینی‌کننده، خودکارآمدی قرار است شکل‌گیری اهداف رفتاری، تدوین برنامه‌های عملی و آغاز فعالیت‌ها را تسهیل بخشد. در جایگاه واسطه‌گر، خودکارآمدی می‌تواند به جلوگیری از بازگشت رفتار ناسالم کمک کند و به عنوان مجری نیز، خودکارآمدی می‌تواند اهداف را تبدیل به افعال کند.
کاربردهای ممکن > زمینه‌های دانشگاهی

احساس کارآمدی علمی فرزندان در نظر والدین، به دستاوردهای تحصیلی فرزندشان متصل است. اگر والدین درک بالاتری از توانمندی‌های فرزندشان داشته باشند، کودک نیز همین باور را در مورد خود خواهد داشت؛ در نتیجه باور آن‌ها به افزایش خودکارآمدی علمی فرزندشان و در پی آن افزایش دستاوردهای تحصیلی وی می‌انجامد. همچنین این امر، به انجام رفتارهای جامعه‌پسند توسط کودک انجامیده و آسیب‌پذیری در برابر افسردگی و احساس بیهودگی را کاهش می‌دهد. افسردگی و خودکارآمدی پایین کاملاً به هم مرتبط هستند.
در یک تحقیق، بیشتر دانشجویان مورد سؤال، احساس می‌کردند با گوش دادن در سر کلاس مشکل دارند. آزمایش‌کنندگان به آن‌ها کمک کردند تا مهارت‌های شنیداری خود را از طریق استفاده از استراتژی‌های مختلف ارتقا دهند. اینگونه، آن‌ها توانستند با پیدا کردن استراتژی‌های درست که برای آن‌ها مناسب بود، خودکارآمدی خود را افزایش دهند.
کاربردهای ممکن > علم، فناوری، مهندسی و ریاضیات

نظریهٔ خودکارآمدی، در حوزهٔ شغلی، برای یافتن چرایی حضور کمرنگ زنان در حیطه‌های تحت کنترل مردان در حوزه‌های علم، فناوری، مهندسی و ریاضیات به کار برده شده‌است. نتیجه این بود که تفاوت‌های جنسیتی در انتظارات نسبت به خودکارآمدی، اثر مهمی بر رفتارهای شغلی و انتخاب‌های کاری زنان جوان دارد. علاوه بر این، محققان گزارش داده‌اند که خودکارآمدی ریاضیات بیشتر از موفقیت‌های ریاضیات ، انتخاب رشته‌های مربوط به ریاضی و رشته‌های ریاضی از دستاوردهای گذشته در انتظارات ریاضی یا نتیجه است.
خودکارآمدی فنی، به عنوان عامل مهمی برای آموزش برنامه‌نویسی به دانش‌آموزان کشف شده بود، به این معنا که هرچه دانش‌آموز خودکارآمدی فنی بالاتری داشت، خروجی بهتری در این حوزه نیز می‌گرفت. اثر خودکارآمدی فنی، حتی از تأثیر جنسیت در این امر نیز بیشتر است.
کاربردهای ممکن > نوشتن

در تمرینات نوشتاری ارتباطی قوی بین حس خودکارآمدی با انگیزه و عملکرد افراد وجود دارد.
کاربردهای ممکن > نوشتن > انگیزه

یکی از رایج‌ترین عوامل مرتبط با خودکارآمدی در تحقیقات کتبی، انگیزه است. انگیزه معمولاً به دو دستهٔ بیرونی و ذاتی تقسیم می‌شود. مک لود، انگیزاننده‌های درونی اثربخشی بیشتری دارند، زیرا دانش‌آموزان وظیفهٔ محول شده را ذاتاً باارزش علاوه بر آن، مک‌کارتی، میایر و ریندرر، معتقدند نویسندگانی که انگیزهٔ ذاتی دارند، بیشتر خود را جهت‌دهی می‌کنند، بر نوشته‌های خود کنترل بهتری دارند و توانایی بیشتری در تعیین و به دست آوردن اهداف دارند. به علاوه، تحقیقات نشان می‌دهد، خودکارآمدی بر انتخاب، تلاش، تداوم، استقامت، انتخاب‌ها، الگوهای فکری و واکنش‌های احساسی دانش‌آموزان، هنگام کامل کردن یک تحقیق کتبی تأثیر دارد. احتمال این که دانش‌آموزان به خودکارآمدی بالا، برای تکالیف کتبی ناآشنا بیشتر تلاش کنند و تداوم به خرج دهند، وجود دارد.
کاربردهای ممکن > نوشتن > نتیجهٔ عملکردها

خودکارآمدی، غالباً به نتیجهٔ تکالیف نوشتنی دانش‌آموزان وابسته است. تقریباً بیش از هر عنصر دیگری، تکالیف نوشتنی، می‌توانند پیش‌بینی‌کنندهٔ خودکارآمدی فرد باشند. به منظور ارزیابی رابطهٔ بین خودکارآمدی و توانایی نویسندگی، تعداد زیادی تحقیق انجام شده‌است که باور خودکارآمدی دانش‌آموزان را بررسی می‌کنند و مقیاس‌هایی تعیین می‌کردند. نتیجهٔ این تحقیقات با نمونه‌های نویسندگی دانش‌آموزان مقایسه می‌شود. تحقیقات شامل متغیرهای دیگری نظیر: اضطراب نوشتن، نمرهٔ هدف، عمق پردازش و خروجی موردنظر نیز بودند. هرچند، خودکارآمدی تنها متغیری بود که به‌طور قابل توجهی، پیش‌بینی درستی در مورد عملکرد افراد در نوشتن داشت.
کاربردهای ممکن > نوشتن > سخنرانی در جمع

ارتباط عکس شدیدی بین سطوح اضطراب ناشی از سخنرانی و خودکارآمدی یافت شده‌است.
کاربردهای ممکن > نوشتن > مراقبت‌های بهداشتی

همان‌طور که تمرکز مراقبت‌های بهداشتی از الگوی پزشکی به سمت ارتقا سلامت و مراقبت‌های بهداشتی پیش‌گیرانه حرکت می‌کند، نقش خودکارآمدی، به عنوان عامل اثرگذاری مهمی بر رفتارهای بهداشتی و خودمراقبتی تحت بررسی قرار گرفته‌است. به گفتهٔ لوسچینسکا و شوارتز، خودکارآمدی نقش مهمی در تأثیرگذاری بر سازگاری، آغاز و به حفظ رفتارهای بهداشتی و همچنین مهار کردن رویه‌های ناسالم را دارد.
ارائه‌دهندگان خدمات بهداشتی، یادگیری خودکارآمدی را در آموزش‌های بیماران بگنجانند. یک روش، آماده کردن مثال‌هایی از افرادی است که بر روی رفتاری مرتبط با ارتقا سلامت کار می‌کنند. سپس با بیمار همکاری می‌کنند تا باور به توانایی تغییر خود را تقویت کنند. علاوه بر این، هنگامی که پرستاران، بعد از ترخیص بیماران جویای حال آن‌ها شدند، متوجه شدند که افراد با بیماری انسداد مزمن ریه، خودکارآمدیشان در زمینهٔ کنترل مشکلات تنفسی افزایش پیدا کرده بود.
کاربردهای ممکن > نوشتن > دیگر زمینه‌ها

خودکارآمدی در کنار کانون کنترل، روان‌رنجوری و عزت نفس، به عنوان یکی از چهار عامل اصلی خودارزشیابی، ارزیابی اساسی فرد از خود، برشمرده می‌شود. خودارزشیابی می‌تواند میزان رضایت شغلی و عملکرد فرد در کارش را پیش‌بینی کند.
محققان همچنان خودکارآمدی در زمینهٔ ارتباطی کار و زندگی را نیز مورد مطالعه قرار داده‌اند. در سال ۲۰۱۶ تعریفی برای اندازه‌گیری خودکارآمدی برای تنظیم کار و زندگی ارائه شد که عبارت بود از: «باوری که فرد نسبت به توانایی خود در به دست آوردن تعادل بین مسئولیت‌های شغلی و غیر شغلی خود و تداوم در سازگاری با چالش‌های مرتبط با مسائل کاری و غیر کاری خود دارد.» به‌طور خاص، خودکارآمدی جهت تنظیم کار و زندگی، به توضیح ارتباط بین غنی‌سازی کار و خانواده، تعادل کار و زندگی، رضایت شغلی و رضایت خانوادگی کمک شایانی کرد.
زیردسته‌بندی

در حالیکه خودکارآمدی، گاهی به خودی خود به وسیلهٔ مقیاس خودکارآمدی اندازه‌گیری می‌شود، اما قابل اندازه‌گیری در موقعیت‌های کاربردی خاص هم هست.
خودکارآمدی اجتماعی، با متغیرهای مخصوص تعریف و اندازه‌گیری شده‌است. به گفتهٔ اسمیت و بتز، «خودکارآمدی اجتماعی، اطمینان یک فرد به توانایی مشارکت وی در وظایف متقابل اجتماعی لازم، برای شروع و حفظ روابط میان‌فردی است.» آن‌ها خودکارآمدی اجتماعی را به وسیلهٔ دستگاه خود به نام «مقیاس درک خودکارآمدی اجتماعی» اندازه گرفتند که ۶ دامنه را مورد اندازه‌گیری قرار می‌داد:
دوست‌یابی
دنبال کردن روابط عاشقانه
خوداظهاری اجتماعی
عملکرد در موقعیت‌های عمومی
گروه‌ها و مهمانی‌ها
کمک‌خواهی و کمک‌رسانی
اخیراً پیشنهاد شده‌است که خودکارآمدی اجتماعی می‌تواند از نظر شناختی (اطمینان به دانستن آنچه باید در موقعیت‌های اجتماعی انجام داد) و رفتاری (اطمینان به عملکرد خود در موقعیت‌های اجتماعی) عملیاتی شود.
ماتسوشیما و شیومی، خودکارآمدی را از طریق تمرکز بر اعتماد به نفس درمورد مهارت‌های اجتماعی در روابط فردی، اعتماد به دوستان و مورد اعتماد بودن توسط آن‌ها اندازه‌گیری کردند.
محققان معتقدند که خودکارآمدی قویا با خجالتی بودن و اضطراب اجتماعی مرتبط است.
خودکارآمدی تحصیلی، مرتبط به این باور است که فرد می‌تواند وظایف تحصیلی خود را با موفقیت به پایان برساند. به‌طور مثال می‌تواند به اهداف کلاس درس برسد، با رضایت تکالیفش را انجام دهد، نمرهٔ قابل قبول بگیرد و توانایی‌های لازم برای ادامهٔ آن رشته را کسب کند. آزمایشان مختلف تجربی با هدف سنجش خودکارآمدی تحصیلی انجام شده‌است.
از دیگر زمینه‌های شناخته‌شدهٔ خودکارآمدی می‌توان به خودکارآمدی معلمان و خودکارآمدی فنی اشاره کرد.
حزب کمونیست اتحاد جماهیر شوروی

| حزب کمونیست اتحاد جماهیر شوروی سوسیالیستی Коммунистическая партия Советского Союза (Kommunisticheskaya partiya Sovetskovo Soyuza) | حزب کمونیست اتحاد جماهیر شوروی سوسیالیستی Коммунистическая партия Советского Союза (Kommunisticheskaya partiya Sovetskovo Soyuza) |
| --- | --- |
بنیان‌گذار: ولادیمیر لنین
بنیان‌گذاری: ۱ ژانویهٔ ۱۹۱۸
انحلال و برچینش: ۲۱ اوت ۱۹۹۱
پیشین: حزب سوسیال دموکرات کارگری روسیه
پسین: حزب کمونیست فدراسیون روسیه
روزنامه: پراودا
شاخه جوانان: کومسومول
مرام سیاسی: کمونیسم، مارکسیسم-لنینیسم
طیف سیاسی: چپ افراطی
وابستگی بین‌المللی: کمینترن (تا ۱۹۴۳) کمینفرم (تا ۱۹۵۶)
رنگ رسمی: قرمز
حزب کمونیست اتحاد جماهیر شوروی سوسیالیستی نامی بود که بازماندگان جناح بلشویک حزب سوسیال دموکرات کارگری روسیه از ۱۹۵۲ تا ۱۹۹۱ بر خود اطلاق می‌کرد. اما واژهٔ «حزب کمونیست» از سال ۱۹۱۸ که بلشویک‌ها نام خود را «حزب کمونیست تمام روسیه (بلشویک‌ها)» نام‌گذاری کردند در ترکیب اسم این حزب بود. در ۱۹۲۵ این حزب نام خود را به «حزب کمونیست تمام اتحادیه (بلشویک‌ها)» تغییر داد و بالاخره در ۱۹۵۲ نام حزب «کمونیست اتحاد جماهیر شوروی سوسیالیستی» برگزیده شد. حزب کمونیست شوروی هم تا سال ۱۹۹۱ توانست باقی بماند و آخرین دبیر کل آن میخائیل گورباچف بود
پس از گشایش انترناسیونال سوم یا کمینترن در ۱۹۱۹، اصل سانترالیسم دموکراتیک که از تئوری مارکسیسم-لنینیسم ناشی می‌شد و در این حزب حاکم بود بر سایر اعضای کمینترن نیز حاکم شد و بر مبنای آن احزاب کمونیست مشابه در سراسر جهان تشکیل شدند.
ساختار تشکیلاتی

نهاد منسوب‌کنندهٔ حزب کمونیست، کنگرهٔ حزب بود که ابتدای هر سال جلسه داشت اما بعدها و به‌خصوص در زمان استالین این جلسات کم‌تر برگزار شد. کنگرهٔ حزب کمیته مرکزی را انتخاب می‌کرد و کمیته مرکزی دفتر سیاسی را انتخاب می‌کرد. در زمان استالین قدرت‌مندترین پست در حزب دبیرکل حزب کمونیست اتحاد شوروی بود که توسط دفتر سیاسی انتخاب می‌شد. در سال ۱۹۵۲ عنوان دبیرکل به دبیر اول و دفتر سیاسی به هیئت رئیسه تغییر نام داد اما در سال ۱۹۶۶ برژنف نام‌ها را به صورت نخست برگرداند.
از نظر تئوری قدرت اصلی حزب را کنگرهٔ حزب داشت اما در عمل و به‌خصوص پس از درگذشت ولادیمیر لنین قدرت به دست دبیرکل افتاد.
در سطوح پایین‌تر هرم سازمانی توسط کمیته‌های حزبی (پارت‌کوم‌ها) مدیریت می‌شد. صدر هر پارت‌کوم «دبیر پارت‌کوم» بود که توسط اعضا انتخاب می‌شد. در مراحل بالاتر کمیته‌ها به همین ترتیب نام‌گذاری می‌شدند. در سطح رایون‌ها، رای‌کوم، در سطح ابلاست، اوب‌کوم، و در سطح شهرها گورکوم و بدین ترتیب.
پایین‌ترین سطح هر حزب سلول حزبی بود. رهبری هر سلول «دفتر حزب» نامیده می‌شد. دفتر حزب (پارت‌بورو) توسط دبیرخانهٔ دفتر که انتخابی بود ریاست می‌شد.
دفتر سیاسی کمیته مرکزی

دفتر سیاسی اعضای کامل یا نامزد (بدون حق رای) داشت و اندازهٔ آن در دوره‌های مختلف متفاوت بود. اما معمولاً از ۱۴ عضو کامل و هشت عضو نامزد تشکیل می‌شد. گرچه دفتر سیاسی صدر رسمی نداشت اما دبیرکل حزب (که معمولاً صدر کمیته مرکزی نیز بود) همیشه نقش اصلی در دفتر سیاسی را نیز داشت. عملاً قدرت‌مندترین اعضای دفتر سیاسی آنانی بودند که در ضمن عضو دبیرخانهٔ کمیته مرکزی حزب نیز بودند و دبیرکل حزب نیز قوی‌ترین عضو دفتر سیاسی به‌شمار می‌آمد. اگر کسی تنها در یکی از این دو نهاد عضو بود از نفوذ چندانی برخوردار نبود. در تاریخ اکثر اعضای دفتر سیاسی مرد بوده‌اند و به ندرت زنی عضو این نهاد بوده‌است.
حضور زنان

هر چند حضور زنان در دفتر سیاسی حزب کمونیست اتحاد شوروی کمرنگ بوده‌است اما بخشی ویژه در حزب به نام ژنوتدل به زنان اختصاص داده شده بود که وظیفهٔ بهبود وضعیت زنان در اتحاد جماهیر شوروی را بر عهده داشت.
پالوس وردس استیتس، کالیفرنیا

مکان در 23x15px|border |alt=|link= کالیفرنیا, 23x15px|border |alt=|link= ایالات متحده آمریکا
| پالوس وردس استیتس City of Palos Verdes EstatesPV ESTATES | پالوس وردس استیتس City of Palos Verdes EstatesPV ESTATES |
| --- | --- |
شهر: شهر
  مهر:   مهر
نام(های) مستعار: "PV", Palos Verdes: نام(های) مستعار: "PV", Palos Verdes
موقعیت پالوس وردس استیتس در شهرستان لس‌آنجلس، کالیفرنیا: موقعیت پالوس وردس استیتس در شهرستان لس‌آنجلس، کالیفرنیا
ایالت:  کالیفرنیا
شهرستان:  لس‌آنجلس
Incorporated (شهر): ۱۹۳۹–۱۲–۲۰
حکومت: حکومت
 • شهردار: John Rea
مساحت: مساحت
 • کل: ۴٫۷۷۴ مایل مربع (۱۲٫۳۶۵ کیلومتر مربع)
 • خشکی: ۴٫۷۷۴ مایل مربع (۱۲٫۳۶۴ کیلومتر مربع)
 • آب: ۰ مایل مربع (۰٫۰۰۱ کیلومتر مربع)  ۰٫۰۱٪
ارتفاع: ۲۱۰ فوت (۶۴ متر)
جمعیت (۲۰۱۰): جمعیت (۲۰۱۰)
 • کل: ۱۳۴۳۸
 • تراکم: ۲۸۰۰/مایل مربع (۱۱۰۰/کیلومتر مربع)
منطقهٔ زمانی: یوتی‌سی -۸ (PST)
 • تابستانی (DST): یوتی‌سی -۷ (PDT)
زیپ‌کد: ۹۰۲۷۴
کد منطقه: ۳۱۰
کد FIPS: ۰۶–۵۵۳۸۰
GNIS feature ID: ۱۶۵۲۷۷۰
وبگاه: http://palosverdes.com/pve/
پالوس وردس استیتس (به انگلیسی: Palos Verdes Estates) شهری در شهرستان لس‌آنجلس، کالیفرنیا ایالت کالیفرنیا است که در سرشماری سال ۲۰۱۰ میلادی، ۱۳۴۳۸ نفر جمعیت داشته‌است.
دیتو مانتیل

| دیتو مانتیل | دیتو مانتیل |
| --- | --- |
نام هنگام تولد: اورلاندیتو مانتیل
زادهٔ: ۲۶ ژوئیهٔ ۱۹۶۵ ‏(۵۹ سال) نیویورک، ایالات متحده آمریکا
پیشه(ها): کارگردان فیلم، فیلم‌نامه‌نویس، پدیدآور، موسیقی‌دان
سال‌های فعالیت: ۱۹۸۹-اکنون
دیتو مانتیل (انگلیسی: Dito Montiel؛ زاده ۲۶ ژوئیه ۱۹۶۵) یک موسیقی‌دان، کارگردان فیلم، پدیدآور و فیلم‌نامه‌نویس اهل ایالات متحده آمریکا است.
گزیده فیلمشناسی

از فیلم‌های وی می‌توان آثار زیر را اشاره کرد
راهنمایی برای تشخیص قدیسان تو (۲۰۰۶)
پسر هیچ‌کس (۲۰۱۱)
امپایر استیت (۲۰۱۳)
بلوار (۲۰۱۴)
سقوط مردانه (۲۰۱۵)
تشویق کننده (۲۰۱۷)
تفکر انتقادی (۲۰۲۰)
اراذل و اوباش (۲۰۲۴)
شهرستان شیراز

| شهرستان شیراز | شهرستان شیراز |
| --- | --- |
موقعیت در استان: موقعیت در استان
اطلاعات کلی: اطلاعات کلی
کشور:  ایران
استان: فارس
مرکز شهرستان: شیراز
سایر شهرها: صدرا، داریان و خانه زنیان
بخش‌ها: مرکزی، ارژن، داریان و سیاخ دارنگون
سال تأسیس: ۱۳۱۶ خورشیدی
اداره: اداره
فرماندار: سید علاءالدین کراماتی
حوزهٔ انتخابیه: شیراز و زرقان
مردم: مردم
جمعیت: ~۲،۳۰۰،۰۰ نفر
تراکم جمعیت: ۴۳۵ نفر بر کیلومتر مربع
مذهب: اکثریت: اسلام (شیعه و اهل سنت)   اقلیت های دینی: یهودیت، مسیحیت، مزدیسنا
جغرافیای طبیعی: جغرافیای طبیعی
مساحت: ۵٬۲۸۳ کیلومتر مربع
ارتفاع از سطح دریا: ۱٬۵۸۵ متر
داده‌های دیگر: داده‌های دیگر
پیش‌شمارهٔ تلفن: ۰۷۱
وبگاه: فرمانداری شیراز
شهرستان شیراز یکی از شهرستان‌های استان فارس ایران است. مرکز این شهرستان، شهر شیراز است.
تقسیمات کشوری

شهرستان شیراز دارای ۴ بخش، ۱۱ دهستان و ۴ شهر به شرح زیر است:
تقسیمات کشوری > شهرستان شیراز

| بخش | مرکز بخش | جمعیت بخش (۱۳۹۵) | دهستان | مرکز دهستان | جمعیت دهستان (۱۳۹۵) | شهر | جمعیت شهر (۱۳۹۵) |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| مرکزی | شیراز | ۱٬۷۶۰٬۰۶۴ نفر | قره‌باغ | شیراز | ۵۴٬۶۳۰ نفر | شیراز صدرا | ۱٬۵۶۵٬۵۷۲ نفر  ۹۱٬۸۶۳ نفر |
| مرکزی | شیراز | ۱٬۷۶۰٬۰۶۴ نفر | بیدزرد | بیدزرد سفلی | ۲۲٬۰۶۳ نفر | شیراز صدرا | ۱٬۵۶۵٬۵۷۲ نفر  ۹۱٬۸۶۳ نفر |
| مرکزی | شیراز | ۱٬۷۶۰٬۰۶۴ نفر | کفترک | شیراز | ۱۴٬۴۸۵ نفر | شیراز صدرا | ۱٬۵۶۵٬۵۷۲ نفر  ۹۱٬۸۶۳ نفر |
| مرکزی | شیراز | ۱٬۷۶۰٬۰۶۴ نفر | دراک | شیراز | ۱۱٬۴۵۱ نفر | شیراز صدرا | ۱٬۵۶۵٬۵۷۲ نفر  ۹۱٬۸۶۳ نفر |
| ارژن | خانه زنیان | ۲۳٬۴۶۱ نفر | قره‌چمن | خانه زنیان | ۷٬۸۵۴ نفر | خانه زنیان | ۴٬۰۲۷ نفر |
| ارژن | خانه زنیان | ۲۳٬۴۶۱ نفر | کوهمره سرخی | ریچی | ۷٬۰۰۹ نفر | خانه زنیان | ۴٬۰۲۷ نفر |
| ارژن | خانه زنیان | ۲۳٬۴۶۱ نفر | دشت ارژن | چهل چشمه کرونی | ۴٬۵۷۱ نفر | خانه زنیان | ۴٬۰۲۷ نفر |
| داریان | داریان | ۱۷٬۶۷۳ نفر | تربر | تربر جعفری | ۵٬۰۳۲ نفر | داریان | ۱۰٬۰۳۷ نفر |
| داریان | داریان | ۱۷٬۶۷۳ نفر | داریان | دودج | ۲٬۶۰۴ نفر | داریان | ۱۰٬۰۳۷ نفر |
| سیاخ دارنگون | کدنج | ۱۰٬۶۷۴ نفر | سیاخ | باب ایور | ۵٬۴۶۲ نفر | **************** | **************** |
| سیاخ دارنگون | کدنج | ۱۰٬۶۷۴ نفر | دارنگون | حسین‌آباد | ۵٬۲۱۲ نفر | **************** | **************** |
جاذبه‌های طبیعی

دریاچه مهارلو
دریاچه ارژن
کوه دراک
کوه بمو
روستای قلات
باباکوهی
باغ‌های قصردشت
باغ‌های انگور گلستان
باغ‌های دینکان و منصورآباد
رودخانه خشک
رودخانه نهراعظم
رودخانه چنار راهدار
جاذبه‌های تاریخی و گردشگری

ارگ کریم خان زند
حمام وکیل
قلعه کریمخانی
بازار وکیل
موزه پارس (آرامگاه کریم خان زند)
آرامگاه حافظ
آرامگاه سعدی
باغ تخت
باغ ملی
باغ نظر
باغ ارم
باغ عفیف آباد
باغ جهان‌نما
باغ دلگشا
باغ جنت
باغ ایرانی
باغ گل‌های دینکان
پارک کوهستانی دراک
پارک کوهستانی نور
پارک کوهستانی بوستان
موزه تاریخ طبیعی شیراز
نارنجستان قوام
خانه زینت الملوک
موزه سنگ هفت تنان
موزه اب
پل علی بن حمزه
شاهچراغ
آرامگاه سیبویه
آرامگاه خواجوی کرمانی
دروازه قران
آرامگاه شاه شجاع
مدرسه خان
مسجد وکیل
مسجد نو
مسجد جامع عتیق
ساعت گل شیراز
آرامگاه باباکوهی
قصر ابونصر
عمارت شاپوری
مجتمع خلیج فارس و پردیس سینمایی شهر آفتاب
پردیس سینمایی گلستان
پردیس سینمایی شیراز مال
پردیس سینمایی استاد امین تارخ
پارک آزادی(پارک شهر)
لونا پارک
اکو پارکشهر جدید صدرا
گرینلندشهر جدید صدرا
پردیس سینمایی صدراشهر جدید صدرا
مشاهیر

حمیدرضا زارعی (وصال)
سعدی
محمد جعفر محلاتی
حافظ
بهاءالدین محلاتی
ملاصدرا
شوریده شیرازی
صورتگر
فرصت شیرازی
ستار زارع
بیژن سمندر
سیمین دانشور
بیدل شیرازی
عباس دوران
کریم خان زند
لطفعلی خان زند
علی اصغر خدادوست
محمد نمازی
عبدالمجید سپاسی
آیت الله میرزای شیرازی
سیبویه
سید علی ملک حسینی
احمد احمدنژاد
خواجوی کرمانی
باباکوهی
حمید دیرین
قاانی
قطب الدین شیرازی
عرفی شیرازی
وصال شیرازی
همای شیرازی
مهدی حمیدی شیرازی
علی اصغر حکمت
فیروز نادری
اهلی شیرازی
حیدر شیرازی
شاه داعی الله
بابا فغانی شیرازی
شاهین شیرازی
امین تارخ
محمد ناصریراد
غلامحسین پیروانی
افشین پیروانی
پرویز کاردان
گوهر خیراندیش
جمشید اسماعیل خانی
علی مظفریان
علی رضا امامی فر
مهرزاد معدنچی
داریوش یزدانی
امید نوروزی
ساره جوانمردی
سروش رفیعی
سیاوش اکبرپور
سیروس قهرمانی
خلیل عقاب
والری جارت
حلاج
حسن پورشیرازی
ابش خاتون
مهدی شیری
علی کلانتری
محمد ناظم الشریعه
حمید ماهی صفت
فرهنگ هلاکویی
محمد فیلی
محمدرضا گرایی
محمد علی گرایی
عنایت اله پوستچی
فریدون توللی
زینت الملوک
محمد خلیل خلیلی شیرازی
محمد بهمن بیگی
ابراهیم گلستان
جلال‌الدین شاه‌شجاع
منوچهر حاجی زاده
هتل‌ها

هتل هما *****
هتل بزرگ شیراز *****
هتل چمران *****
هتل پارس شیراز *****
هتل زندیه *****
هتل پرسپولیس *****
هتل الیزه ****
هتل رویال ****
هتل پارسیان ****
هتل ستارگان ****
هتل رز شهر جدید صدرا *****
هتل پارسه ****
هتل پارک سعدی ***
هتل ارگ ***
هتل ملاصدرا ***
هتل ارم ***
هتل ریتون شیراز ***
هتل امیرکبیر ***
هتل کریم خانی **
هتل لطفعلی خان **
هتل اطلس ***
متل دنا شیراز ***
هتل جهانگردی ***
هتل پارک ***
هتل صدرا **
هتل آریانا **
هتل کوثر **
هتل یورد شیراز *
هتل آپارتمان جام جم ***
هتل آپارتمان پارمیس *
هتل آپارتمان تچر ***
هتل کیوان *
هتل حافظ **
هتل رودکی ***
هتل اریوبرزن ****
هتل آناهیتا **
هتل نصیرالملک **
هتل وکیل ***
هتل نیایش ***
هتل شیرازیس ***
هتل شاهد *****
هتل خلیج فارس *****
هتل آسمان *****
هتل دراک *****
هتل سورنا
ورزشگاه و سالن‌های ورزشی

ورزشگاه پارس
ورزشگاه حافظیه
ورزشگاه شهدای ارتش شیراز
ورزشگاه دستغیب
ورزشگاه برق شیراز
سالن ۶ هزار نفری شهید سلیمانی
سالن بین‌المللی نوین شهر صدرا
سالن چند منظوره حجاب
سالن چند منظوره آموزش و پرورش
سالن چند منظوره کولاک
سالن چند منظوره تربیت
سالن فوتسال شهید ابولفتحی
مجموعه ورزشی علوم پزشکی شیراز
مجموعه ورزشی مجتمع احسان
سالن جهاد دانشگاهی
سالن زنده یاد مهران اعتمادی
سالن فوتسال مخابرات
سالن فوتسال بیمارستان پیوند اعضا
سالن فوتسال خلیلی
سالن فوتسال شاهد
سالن کشتی تختی شیراز