stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
جنگ‌جویان دروازه
داستان

جک برونسون (اوریا شلتون) نوجوانی است که اوقات فراغت خود را صرف بازی های ویدئویی جنگجویان می کند و در یک مغازه عتیقه فروشی چینی کار می کند. مادرش سعی می کند خانه ای را که در آن زندگی می کنند بفروشد ، قبل از اینکه این خانه مسدود شود. وقتی جک به یک پارک دوچرخه سواری می رود ، تراویس (داکوتا دالبی) ، قلدر محله و دوستانش او را تعقیب می کنند و او در مغازه رئیس خود پنهان می شود...
نقش ها

اوریا شلتون  در نقش جک برونسون / شوالیه سیاه
مارک چائو در نقش جنگجو جائو.
نی نی در نقش پرنسس سو لین.
دیو باتیستا در نقش Arun the Cruel
فرانسیس نگ در نقش جادوگر.
سیه‌نا گیلری در نقش آنی برونسون
ران اسموورنبرگ در نقش شوالیه سیاه.
دیوید توروک در نقش وایکینگ جنگجو
داکوتا داولی  در نقش تراویس لی.
تولید

بودجه این فیلم ۳۰۰ میلیون رنمینبی.  فیلمبرداری از ۴ مه ۲۰۱۵ آغاز شد. این فیلم در جینهوا ، چین و در بریتیش کلمبیا ، کانادا فیلمبرداری شد.
افق ذرات

افق ذرات که (به آن افق کیهانی، افق متحرک؛ در متن اسکات دودلسون، یا افق نور کیهانی نیز گفته می‌شود) (انگلیسی: Particle horizon) حداکثر فاصله‌ای است که نور از ذرات می‌توانسته از آن به سوی ناظر خود در طی سن جهان بپیماید؛ بسیار شبیه مفهوم افق زمینی، این افق مرز بین مناطق قابل مشاهده و غیرقابل مشاهدهٔ جهان را نشان می‌دهد، بنابراین فاصلهٔ آن در عصر کنونی اندازهٔ جهان قابل مشاهده را مشخص می‌کند. با توجه به انبساط جهان، سن جهان صرفاً برابر سرعت نور (تقریباً ۱۳٫۸ میلیارد سال نوری) نیست، بلکه سرعت نور برابر زمان هم‌شکل است. وجود، ویژگی‌ها و اهمیت یک افق کیهانی به مدل خاصی از کیهان‌شناسی فیزیکی (که استفاده می‌کنیم) بستگی دارد.
زمان منسجم و افق ذرات

از نظر فاصلهٔ متحرک، افق ذرات برابر با زمان منسجم
η است که از بیگ بنگ گذشته است، برابر سرعت نور:
در اینجا   a(t) ضریب مقیاس (بدون بُعد) است
> ضریب مقیاس متریک فریدمان-لومتر-رابرتسون-واکر، و به‌طور سنتی زمان وقوع بیگ بنگ  t=0 گرفته شده. زیرنویس 0 «امروز» را نشان می‌دهد به‌طوری که زمان مطابق امروز برابر  \eta (t_{0})=\eta _{0}=1.48\times 10^{18}{\text{ s}} است. توجه شود که زمان منسجم   4.35\times 10^{17}{\text{ s}} سن جهان نیست، بلکه زمان منسجم آن مقدار از زمان است که یک فوتون برای پیمودن از جایی که ما هم‌اکنون قرار داریم تا دورترین مرز جهان قابل مشاهده، نیاز دارد با این فرض که در طول این مدت جهان انبساطی نداشته باشد؛ که چنین تعریفی از دیدگاه فیزیکی  \eta _{0}، مفهوم روشنی از زمان ندارد.
درگیری گروهی

تظاد گروهی (انگلیسی: Group conflict)، یا درگیری گروهی یا خصومت بین گروه‌های مختلف، ویژگی مشترک همه اشکال سازمان‌های اجتماعی انسانی (مانند تیم‌های ورزشی، گروه‌های قومی، ملت‌ها، ادیان، باندها) است. و همچنین در حیوانات اجتماعی رخ می‌دهد. اگرچه تعارض گروهی یکی از پیچیده‌ترین پدیده‌هایی است که توسط دانشمندان علوم اجتماعی مورد مطالعه قرار گرفته است، تاریخ نژاد بشر شاهد یک سری درگیری‌های گروهی است که در طول سال‌ها شهرت یافته‌اند. به عنوان مثال، از سال ۱۸۲۰ تا ۱۹۴۵، تخمین زده شده است که حداقل ۵۹ میلیون نفر در جریان درگیری‌های بین گروه‌های مختلف کشته شده‌اند.
نخل‌گردانی

آیین نخل‌برداری در حسینه سفید اشکذر
آیین نخل‌گردانی در تفت
آیین نخل‌گردانی در مهریز، استان یزد
آیین نخل‌گردانی در هیئت حسینی نخل کاشان
نخل‌گردانی یا نخل‌برداری، حملِ تابوت چوبی عظیم و نمادی از سوگواری محرم در ایران است. در دههٔ اول این ماه، تابوت درحالی‌که توسط پارچه‌های مشکی و سبز پوشانده شده، توسط عزاداران پرشماری (به‌دلیل وزن زیادِ آن) حمل می‌شود. این سازه مابقی روزهای سال در حسینیه‌ها و مساجد نگهداری می‌شود.
سابقه نخل را به قبل از اسلام و زمان ساسانیان و مرتبط با سوگواری سیاوش می‌دانند. قربانی کردن گوسفند، دود کردن اسفند، سینه‌زنی، نوحه‌خوانی و… از آیین‌های جانبی این مراسم بزرگ و سنتی است. نخل‌ها در طول مدت سال در مقابل یا داخل حسینیه‌ها نگهداری می‌شوند. در اجرای این مراسم باشکوه تقسیم کار جالبی وجود دارد که در برخی شهرها این سنت هنوز به دقت انجام می‌شود به گونه‌ای که بلند کردن هر پایهٔ نخل برای طایفه خاصی بوده و کسی حق سرپیچی از آن موازین را ندارد و معمولاً این حق موروثی است.
نخل گردانی در شهرهای مختلف

آیین نخل‌گردانی در بافق، میبد، یزد، تفت، زارچ، مهریز و اشکذر در استان یزد، کاشان ،نطنز، زواره، خور و بیابانک ، ورزنه و طرق‌رود در استان اصفهان، طبس، گناباد، فردوس، فدافن و سرایان در استان خراسان، شاهرود و
دامغان در استان سمنان، استهبان در استان فارس، زیارت کیلان در استان تهران، اورطه‌دشت و آمل در استان مازندران، تفرش و خمین و در روستای مزوش از توابع شهر دلیجان در استان مرکزی (که این روستا یکی از کهن ترین و متفاوت ترین آیین‌های نخل گردانی در کشور را دارد) و بسیاری نقاط دیگر ایران برگزار می‌شود.
در شهرهای مختلف، شیوهٔ اجرا، نوع تزئین و تعداد نخل‌ها فرق می‌کند. شکل ظاهری نخل به صورت یک جناغ قوسی شکل است. برخی نخل‌ها بیش از یک تن وزن دارد. بستن نخل‌ها با مهار تمامی چوب‌های نخل با مهارت خاصی توسط نخل بند انجام می‌شود. این مراسم‌های نخل‌گردانی در اکثر مناطق کشور اجرا می‌شود.
مراسم نخل‌گردانی مانند همه مراسم‌های مذهبی که در ایام عاشورا و محرم در سراسر کشور برگزار می‌شود، ریشه در اعتقادات مذهبی مردم دارد. سبک اجرای هر مراسم مانند نخل‌گردانی تقریباً در تمامی کشور تا حدودی شبیه به هم می‌باشد تفاوت در نحوه اجرا، مکان و زمان اجرا و برخی اعتقادات خاص به نخل می‌باشد. آنچه در نخل گردانی و مراسم اجرایی این رسم قدیمی در محرم مطرح است اجتماع یکپارچه و هماهنگی خاص مردم است.
نخل گردانی در حقیقت یک اجتماع یا همایش بزرگ اجتماعی- فرهنگی و دینی است. بخش زیادی از شهرها و روستاها را در بر می‌گیرد. نخل‌گردانی شهرهای ایران به مراسم عزاداری ماه محرم شکوه و جلال خاصی می‌بخشد از طرفی باعث همدلی و همکاری کلیه مردم اعم از پیر و جوان، و زن و مرد می‌شود.
نگارخانه

مراسم نخل‌برداری ظهر روز عاشورا در حسینه شاه‌ولی تفت
۱.۱.۱.۱

| 0 | 1 |
| --- | --- |
توسعه‌دهنده(ها): کلودفلر
انتشار پایدار: اندروید: ۳٫۸ آی‌اواس: ۳٫۱۲ ویندوز: ۱٫۲٫۲۵۴۴٫۰    
 :  
پلت‌فرم:  اندروید  آی‌اواس  مایکروسافت ویندوز  مک او اس 
وبگاه: one.one.one.one
۱٫۱٫۱٫۱ یک خدمت دهنده نام دامنه (DNS) رایگان است. خدمات و سرورهای عمومی DNS با همکاری APNIC توسط شرکت کلودفلر نگهداری و متعلق به آنهاست. این سرویس به عنوان یک نام سرور بازگشتی عمل می‌کند و وضوح نام دامنه را برای هر میزبان در اینترنت فراهم می‌کند. این سرویس در تاریخ ۱ آوریل ۲۰۱۸ معرفی شد، و طبق ادعای کلودفلر، «سریعترین سرویس DNS اینترنت» است. در ۱۱ نوامبر ۲۰۱۸، کلودفلر برنامه مخصوص تلفن همراه سرویس 1.1.1.1 WARP+ خود را برای اندروید و آی‌اواس منتشر کرد.
آی‌پی‌های سرویس

| 0 | 1 |
| --- | --- |
آدرسهای IPv4: 1.1.1.1 1.0.0.1
آدرسهای IPv6: 2606:4700:4700::1111 2606:4700:4700::1001
آدرس DNS: one.one.one.one
پلسکی سنووتس

| Polski Senovets Полски Сеновец | Polski Senovets Полски Сеновец |
| --- | --- |
 ایجاد کرد:  ایجاد کرد
 Polski Senovets:  Polski Senovets
 مختصات: 43°09'25"N 25°18'00"E / 43.15694°N 25.30000°E / 43.15694; 25.30000مختصات: 43°09'25"N 25°18'00"E / 43.15694°N 25.30000°E / 43.15694; 25.30000:  مختصات: 43°09'25"N 25°18'00"E / 43.15694°N 25.30000°E / 43.15694; 25.30000مختصات: 43°09'25"N 25°18'00"E / 43.15694°N 25.30000°E / 43.15694; 25.30000
کشور:  بلغارستان
استان:  ولیکو ترنوو
شهرداری:  Polski Trambesh
دولت: دولت
• شهردار:  Maryan Tonev
منطقه: منطقه
• کل:  37,508 متر2 (14,482 sq mi)
ارتفاع:  134 متر (440 ft)
جمعیت: جمعیت
• کل:  ۷۷۰
منطقه زمانی:  UTC+2 (EET)
• تابستان (DST):  UTC+3 (EET)
ارسال کد:  5193
کد منطقه(s):  ۰۶۱۴۶
پلسکی سنووِتس (بلغاری: Полски Сеновец) یک روستا در استان ولیکو تارنوو و در شمال بلغارستان است.
هیدروگرافی

یک سد در نزدیکی روستا و یک رودخانه به نام رودخانه گارگالاکا ( یا رودخانه پولسکی سنووتس) وجود دارد.
هیدروگرافی > خاک

خاک این منطقه نمونه ای از دشت دانوب است، تقریباً 80٪ خاک سیاه و 20٪ خاک جنگل است
دین

بیش از ۹۰٪ از مردم در Polski Senovets در حال مسیحیان ارتدوکس.
در سال ۱۸۴۷ کلیسای ارتدکس سنت تئودور Stratilat ساخته شده بود.
نگارخانه

"
"
Polski Senovetz پانوراما
ارتدوکس Chrurch سنت تئودور Stratilat
شهرستان اهر

| شهرستان اهر | شهرستان اهر |
| --- | --- |
اطلاعات کلی: اطلاعات کلی
کشور:  ایران
استان: آذربایجان شرقی
مرکز شهرستان: اهر
بخش‌ها: مرکزی،فندقلو
سال تأسیس: ۱۳۲۳ خورشیدی
اداره: اداره
فرماندار: آقای رسول خدابخش
مردم: مردم
جمعیت: ۱۵۴٬۵۳۰ نفر (۱۳۹۵)
تراکم جمعیت: ۷۳ نفر بر کیلومتر مربع
مذهب: شیعه
جغرافیای طبیعی: جغرافیای طبیعی
مساحت: ۲،۱۲۰ کیلومتر مربع
داده‌های دیگر: داده‌های دیگر
وبگاه: فرمانداری اهر
شهرستان اَهَر یکی از شهرستان‌های استان آذربایجان شرقی در ایران است.مرکز این شهرستان، شهر اهر است.
جمعیت این شهرستان بر اساس سرشماری عمومی نفوس و مسکن در سال۹۰ هجری شمسی ۱۲۸۰۰۰ نفر می‌باشد که ۹۲۰۰۰ نفر در شهر اهر و ۳۶۰۰۰ نفر در روستاها به سر می‌برند.
مردم منطقه اهر به زبان ترکی آذربایجانی سخن می‌گویند.
کشاورزی و دامداری دو قطب اقتصادی و تولیدی در این منطقه می‌باشد در کنار آن باغداری، دامپروری و زنبورداری نیز صورت می‌گیرد. فرش‌بافی، ورنی‌بافی، جاجیم‌بافی، گلیم‌بافی در روستاها و در بین عشایر رواج دارد.
کلیه روستاهای بالای ۲۰ خانوار شهرستان اهر از امکان ارتباطات تلفن راه دور، بین‌الملل و تلفن خانگی بهره‌مند هستند.
از نقاط دیدنی آن می‌شود به بازار قدیمی شهر اهر،خانه دکتر قاسم خان اهری، مسجد جامع، بقعه شیخ شهاب الدین اهری[پارک جنگلی فندقلو] اشاره کرد.∗
تقسیمات کشوری

شهرستان اهر دارای ۲ بخش، ۷ دهستان و ۱ شهر به شرح زیر است:
| بخش | مرکز بخش | جمعیت بخش ۱۳۹۵ | نام دهستان | مرکز دهستان | جمعیت دهستان ۱۳۹۵ | شهر | جمعیت شهر ۱۳۹۵ |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| مرکزی | اهر | ۱۲۳٬۹۹۶ نفر | آذغان | آذغان | ۶٬۲۰۴ نفر | اهر | ۱۰۰٬۶۴۱ نفر |
| مرکزی | اهر | ۱۲۳٬۹۹۶ نفر | اوچ هاچا | یخفروزان | ۴٬۴۰۷ نفر | اهر | ۱۰۰٬۶۴۱ نفر |
| مرکزی | اهر | ۱۲۳٬۹۹۶ نفر | بزکش | گرنگاه | ۴٬۱۴۱ نفر | اهر | ۱۰۰٬۶۴۱ نفر |
| مرکزی | اهر | ۱۲۳٬۹۹۶ نفر | گویجه بل | خونیق | ۴٬۳۰۷ نفر | اهر | ۱۰۰٬۶۴۱ نفر |
| مرکزی | اهر | ۱۲۳٬۹۹۶ نفر | ورگهان | ورگهان | ۴٬۲۹۶ نفر | اهر | ۱۰۰٬۶۴۱ نفر |
| فندقلو | تازه کند | ۹٬۸۳۳ نفر | قشلاق | تازه کند | ۶٬۲۱۱ نفر |  |  |
| فندقلو | تازه کند | ۹٬۸۳۳ نفر | نقدوز | نقدوز | ۳٬۶۲۲ نفر |  |  |
دانشگاه جامع علمی کاربردی

| 0 | 1 |
| --- | --- |
شعار: هر ایرانی یک مهارت استانداردسازی آموزش، تضمین کیفیت و کارآفرینی دانشجوی امروز کارآفرین فردا مهارت‌آموزی و کارآفرینی، تبلور اقتصاد مقاومتی دانشگاهی به وسعت کشور علمی شو کاربردی شو
نوع: نیمه دولتی
بنیانگذاری شده: ۱۳۷۰/۰۷/۱۸
بنیان گذار: تقی ابتکار
وابستگی: وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ایران
رئیس: محمد علی اکبری ۱۴۰۳
کارمندان مدیریتی: ۱۲۰۰
دانشجویان: ۲۲۰۰۰۰ (سال ۱۴۰۰)
کاردانی: ۱۸۰۰۰۰
کارشناسی: ۴۰۰۰۰
فضای آموزشی: حدود ۶۰۰ واحد و مرکز
وبگاه: http://www.uast.ac.ir
دانشگاه جامع علمی-کاربردی دانشگاهی نیمه دولتی وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است. تأسیس دانشگاه جامع علمی-کاربردی در مهرماه سال ۱۳۷۰ به تصویب رسیده است و امروزه بر اساس آمار وب سایت این دانشگاه، دارای حدود ۶۰۰ مرکز آموزشی در رشته‌های مختلف مهارتی در سراسر کشور دارد. حدود دویست مرکز آموزشی این دانشگاه در کلان‌شهر تهران قرار گرفته است. این دانشگاه که با هدف افزایش سطح مهارت شاغلین بخش‌های مختلف صنعتی و اقتصادی و افزایش مهارت‌های حرفه‌ای ایجاد شد و نسبت به برگزاری دوره‌های علمی کاربردی در مقاطع کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد  تلاش کرده است، در حال حاضر بیشتر در مقاطع کاردانی و کارشناسی برای دوره‌های کاردانی فنی، کاردانی حرفه ای، مهندسی فناوری و کارشناسی حرفه‌ای اقدام به پذیرش دانشجو می‌کند.
معرفی دانشگاه

دانشگاه جامع علمی - کاربردی یکی از دانشگاه‌های وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است که با هدف ارتقاء سطح مهارت شاغلین بخش‌های مختلف اقتصادی و افزایش مهارت‌های حرفه‌ای فارغ‌التحصیلان مرکز آموزش که فاقد تجربهٔ اجرایی می‌باشند تشکیل و با به‌کارگیری و سازمان‌دهی امکانات، منابع مادی و انسانی دستگاه‌های اجرایی، نسبت به برگزاری دوره‌های علمی–کاربردی در مقاطع کاردانی و کارشناسی اقدام می‌کند.
هدف دانشگاه، فراهم آوردن موجبات مشارکت سازمان‌ها و دستگاه‌های اجرایی دولتی و غیردولتی برای آموزش نیروی انسانی متخصص و مورد نیاز بخش‌های مختلف اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور می‌باشد به نحوی که دانش‌آموختگان بتوانند برای فعالیتی که به آن‌ها محول می‌شود، دانش و مهارت لازم را کسب نمایند.
دانشگاه جامع مسئولیت برنامه‌ریزی، سازمان‌دهی، پشتیبانی‌های کارشناسی، عملیاتی، اطلاعات و سیاست گذاری‌های کلان و نیز نظارت و ارزشیابی مراکز و موسسات علمی-کاربردی را برعهده دارد. مراکز و موسسات آموزش عالی علمی - کاربردی زیرنظر دانشگاه، رکن اجرایی آموزش‌های علمی - کاربردی و به قصد ارتقاء دانش کار و ایجاد مهارت‌های متناسب با حوزهٔ فعالیت شغلی افراد تأسیس شده است.
از تیرماه ۱۳۹۹، دانشگاه جامع علمی کاربردی بنا به رسالت خود در بحث آموزش‌های کوتاه مدت علمی کاربردی (شامل دوره‌های تک درس و تک‌پودمان و همچنین دوره‌های آزاد) به‌طور جدی وارد عمل شده و دفتر آموزش‌های کوتاه مدت علمی کاربردی[پیوند مرده] را در این خصوص راه‌اندازی نموده است.
اهداف آموزش‌های علمی - کاربردی

ایجاد بستر مناسب برای فعالیت همه‌جانبه (صنعتی، نظامی و دانشگاهی) در گسترش اعتلای دانش و پژوهش علمی-کاربردی کشور.
ارتقای شاخص‌های کمی و کیفی آموزش‌های کاربردی در جامعه.
فراهم‌سازی زیربنای مناسب به‌منظور به‌کارگیری توان دانش‌آموختگان دوره‌های نظری در حل مسائل کاربردی.
زمینه‌سازی زیربنای مناسب برای ایجاد انتقال فناوری نوین
راه‌اندازی مقطع دکتری

سرپرست دانشگاه جامع علمی - کاربردی با تأکید بر این‌که پذیرش دانشجو در دانشگاه جامع علمی - کاربردی متوقف نمی‌شود، از ایجاد مقطع دکترا در این دانشگاه خبر داد.
با توجه به هدف اولیه از تأسیس این دانشگاه (که افزایش مهارت نیروهای فعال جامعه می‌باشد)، راه‌اندازی مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری در این دانشگاه با انتقاداتی مواجه بود، اما موافقان معتقدند این دانشگاه می‌تواند در مقطع دکتری به شکل کاربردی و با هدف تربیت خبره وبا عنوان دکتری خبرگی یا DBA و از میان کارکنان و متخصصین دانشجو پذیرش نماید.
رتبه و جایگاه دانشگاه جامع علمی کاربردی

دانشگاه جامع علمی کاربردی یکی از سازمانهای زیرمجموعه وزارت علوم و تحقیقات و فناوری بوده و مدرک آن مورد تأیید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است و قابل ترجمه و دارای اعتبار بین‌المللی می‌باشد. نظام آموزشی آن منطبق بر نظام جهانی آموزشهای علمی و کاربردی در دنیا پایه‌ریزی شده و اساس پایه‌ریزی آن نظام بخشی به دانشگاه‌های زیر مجموعه سایر وزارتخانه‌ها بوده و مصوبات گروه‌های درسی و سیلابس آن نیز امروز در سطح عالی در سایر دانشگاه‌های ایران اعم از دولتی و غیرانتفاعی مورد استفاده قرار می‌گیرد.
در رتبه‌بندی دانشگاه‌های کشور نیز دانشگاه جامع علمی کاربردی (شامل حدوداً ۶۰۰ مرکز تحت نظارت) تاکنون در رتبه ۱۸ دانشگاه‌های ایران از منظر علمی و رتبه ۹۲ دانشگاه‌های دنیا از منظر بررسی محبوبیت و رجوع به وبسایت قرار گرفته است.
روسای دانشگاه جامع علمی کاربردی

رؤسای دانشگاه جامع علمی کاربردی از بدو تأسیس تا کنون به شرح زیر بوده‌اند:
جواد فرهودی (عضو هیئت علمی|هیئت علمی دانشگاه  تهران) ۱۳۷۱ تا ۱۳۷۳
علی‌اصغر توفیق (عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر) ۱۳۷۳ تا ۱۳۸۰
محمد حق‌پناهی (عضو هیئت علمی دانشگاه علم و صنعت) ۱۳۸۰ تا ۱۳۸۴
حسین بلندی (عضو هیئت علمی دانشگاه علم و صنعت) ۱۳۸۴ تا ۱۳۸۹
عبدالرسول پورعباس (عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر) ۱۳۸۹ تا ۱۳۹۳
مسعود شفیعی (عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر) از ۱۳۹۳ تا ۱۳۹۴
محمد اخباری (عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی) از ۱۳۹۴ تا ۱۳۹۵
محمدحسین امید (عضو هیئت علمی دانشگاه تهران) از ۱۳۹۵ تا ۱۴۰۰
حسین بلندی (عضو هیئت علمی دانشگاه علم و صنعت) از ۱۴۰۰ تا ۱۴۰۳
محمد علی اکبری (هیئت علمی دانشگاه ایلام) از سال ۱۴۰۳ تا کنون
ثبت نام در دانشگاه جامع علمی کاربردی

ثبت نام در دانشگاه جامع علمی کاربردی در سایت سازمان سنجش کشور انجام می‌گیرد، دانشگاه علمی کاربردی در مقطع کاردانی، بر اساس سوابق تحصیلی و بدون کنکور بر اساس دو ورودی مهر و بهمن اقدام به پذیرش دانشجویان می‌نماید. داوطلبان براساس شرط معدل کتبی دیپلم وارد دانشگاه خواهند شد. دارا بودن مدرک دیپلم در یکی از گروه‌های، علوم تجربی، ریاضی، انسانی، فنی حرفه ای و کاردانش الزامی می‌باشد. عنوان مدرک داوطلب در نظر گرفته نمی‌شود و فقط معدل معیار پذیرش خواهد بود. زمان ثبت نام دانشگاه علمی کاربردی در شهریور و دی ماه هر سال می‌باشد.
ثبت نام دانشگاه علمی کاربردی صرفاً از طریق سایت سنجش انجام می‌گیرد و متقاضیان در زمان‌های مذکور می‌توانند در زمان ثبت نام دانشگاه علمی کاربردی وارد سایت سازمان سنجش شده و از طریق لینک ثبت نام مراکز علمی کاربردی ثبت نام خود را انجام دهند. همچنین ثبت نام در دانشگاه جامع علمی کاربردی در مقطع کارشناسی از طریق آزمون سراسری این دانشگاه انجام می‌پذیرد.
فراجمعیت

یک فراجمعیت از گروهی از جمعیت‌هایی از یک گونهٔ مشابه که از نظر فضایی مجزا و جدا از یکدیگر هستند و تا حدی، دارای سطحی از تعامل و برهم‌کنش می‌باشند، تشکیل می‌شود. فراجمعیت، اصطلاح و مفهومی در بوم‌شناسی جمعیتی است که توسط ریچارد لوینز در سال ۱۹۶۹ ابداع گردید.
پرویز کردوانی

| پرویزکَردَوانی | پرویزکَردَوانی |
| --- | --- |
زادهٔ: ۱۰ اسفند ۱۳۱۰ مندولک، شهرستان گرمسار، استان سمنان، ایران
درگذشت: ۲۷ مرداد ۱۴۰۰ (۸۹ سال) تهران، ایران
آرامگاه: قطعه نام‌آوران بهشت زهرا
پیشه: جغرافی‌دان، کارشناس کشاورزی عمران کویر
همسر: فریده گلبو
فرزندان: ۱ دختر و ۱ پسر
خویشاوندان: کاظم کردوانی (برادر)
جوایز: چهره ماندگار علمی کشور از سوی سازمان صدا و سیما ۱۳۸۴
وبگاه: www.kardovani.com
پرویز کَردَوانی (زاده ۱۰ اسفند ۱۳۱۰ در گرمسار – درگذشته ۲۷ مرداد ۱۴۰۰ در تهران) جغرافی‌دان ایرانی، پدر کویرشناسی ایران و دارندهٔ مدال ملی و نشان دانش در ایران بود. او در پنجمین همایش چهره‌های ماندگار (سال ۱۳۸۴) به عنوان چهرهٔ ماندگار در زمینه جغرافیا معرفی شد. مجسمهٔ یادبود پرویز کردوانی در میدان انقلاب گرمسار قرار گرفته‌است. مراسم تکریم ایشان توسط بنیاد نخبگان استان سمنان در سال ۱۳۹۵ با حضور جمعی از چهره‌های علمی و فرهنگی کشور، شاگردان ایشان و استعدادهای برتر برگزار شد.
زندگی > تحصیلات

پرویز کردوانی تحصیلات ابتدایی را در دبستان داراب ریکان و دوره متوسطه را تا کلاس ۹ در دبیرستان آفتاب گرمسار گذراند. او دیپلم خود را از دبیرستان رازی تهران (مدرسه فرانسوی‌ها) گرفت. کردوانی پس از پایان تحصیلات متوسطه برای ادامه تحصیل به آلمان رفت و مراتب تحصیلی‌اش را تا دکترای رشته عمران کویر طی کرد. کردوانی برای پایان‌نامه دکترای خود یک تُن از خاک کویر گرمسار را به آلمان برد. او مدرک دکترای خود را در سال ۱۳۴۵ با بالاترین امتیاز گرفت.
زندگی > بازگشت

پس از بازگشت به ایران در سال ۱۳۴۵ به عنوان نخستین عضو هیئت علمی دانشکده تازه تأسیس کشاورزی ارومیه استخدام شد. پس از ۲ سال آموزش در این دانشکده در سال ۱۳۴۷ به گروه آموزشی جغرافیای دانشگاه تهران انتقال یافت و در همین سال‌ها بود که مطالعه میدانی خود روی مناطق کویری ایران را با جدیت فراوان دنبال کرد.
دیدگاه کارشناسی

پرویز کردوانی دربارهٔ کمبود آب و سیاست‌های غلط آبی در ایران بارها هشدار داده بود و گفته بود ۵۰ سال دیگر ایران، هیچ آب سطحی و زیرزمینی نخواهد داشت.
او باور داشت ساخت چاه‌های نفت و خشک شدن تالاب‌ها و باتلاق‌ها و دریاچه‌هایی چون طشک و بختگان از عوامل پدیدآورنده ریزگردهای داخلی هستند. کردوانی، راهکار جلوگیری از توفان ریزگردها را در ترکیب مخلوطی از آب (۵۰ درصد)، رس (۳۵ درصد) و ماسه (۱۵ درصد) می‌دانست که از طریق ترکیب آنها می‌توان بتن شنی ماسه‌ای تولید و در کانون‌های شن و ماسه پاشیده شود.
پرویز کردوانی انتقال آب دریای خزر به استان سمنان را یک درگیری سیاسی می‌دانست. او بر این باور بود که برنامه‌های انتقال آب دریای خزر به سمنان و پروژه انتقال آب خلیج فارس و دریای عمان به خراسان جنوبی و رضوی مشکل کم‌آبی در کشور را رفع نخواهند کرد.
کارها

کار در دانشکده کشاورزی ارومیه (رضائیه) ۱۳۴۵.
انتقال به گروه آموزشی جغرافیا در دانشگاه تهران و آغاز آموزش در تهران ۱۳۴۸
مدیرکل دفتر مطالعات آموزشی دانشگاه تهران ۴۸ تا ۵۴
بنیانگذار و رئیس مرکز تحقیقات مناطق کویری و بیابانی ایران ۵۴ تا ۵۸
راهنمایی بیش از ۱۵۰ پایان‌نامه فوق‌لیسانس و ۷ رساله دکترا
مطالعات میدانی در مناطق کویری و بیابانی ایران
استاد نمونه دانشگاه تهران در ۲ سال ۷۸ و ۸۰
برنده جایزه «مهرگان علم» به‌خاطر نوشتن بهترین کتاب سال در زمینه محیط‌زیست
عضویت در بنیاد مطالعات آسیایی، شبکه آب خاورمیانه، عضو هیئت امنای صلح سبز، رئیس کمیته بیابان‌زدایی انجمن متخصصان محیط‌زیست ایران
نوشتن بیش از ۲۰ جلد کتاب و ده‌ها مقاله علمی به زبان‌های فارسی، انگلیسی و آلمانی و سخنرانی‌های بسیار در مجامع علمی داخلی و خارجی
پژوهش و انتشارات

کتاب‌های منتشر شده کردوانی عبارتند از:
کویر (نمکزار) بزرگ مرکزی ایران و مناطق همجوار آن
جغرافیای خاکها
حفاظت خاک
اکوسیستم‌های طبیعی
اکوسیستم‌های آبی
آب‌های شور
آبهای سطحی و زیرزمینی
ژئوهیدرولوژی
مراتع ایران
مناطق خشک: ویژگیهای اقلیمی، علل خشکی، مسائل آب و غیره
خشکسالی و راه‌های مقابله با آن در ایران
درگذشت

پروفسور کردوانی در تاریخ ۲۷ مرداد ۱۴۰۰ درگذشت.
زبان برنامه‌نویسی پویا

زبان‌های برنامه‌نویسی پویا (Dynamic Programming Languages)در علوم کامپیوتر، زبان‌های برنامه‌نویسی پویا به زبان‌هایی گفته می‌شود که بسیاری از رفتارهای معمول در فرایند برنامه‌نویسی، که در زبان‌های استاتیک در زمان کامپایل انجام می‌شود، در زمان اجرای برنامه انجام می‌دهند. این زبان‌ها انعطاف‌پذیری بیشتری به توسعه‌دهندگان می‌دهند و ابزارهایی برای تغییر ساختار برنامه در حین اجرا فراهم می‌کنند.
ویژگی‌های زبان‌های پویا

۱.تایپ دینامیک (Dynamic Typing): در زبان‌های پویا، نوع متغیرها در زمان اجرا تعیین می‌شود و نیازی به تعریف نوع متغیرها در زمان کدنویسی وجود ندارد. به عنوان مثال:
x = 10   # x به صورت خودکار عددی در نظر گرفته می‌شود.
x = "Hello"  # حالا x به یک رشته تغییر نوع می‌دهد.
2.بازتاب (Reflection): زبان‌های پویا به برنامه این امکان را می‌دهند که ساختارهای داخلی خود را در زمان اجرا تحلیل کرده و حتی تغییر دهند. به عنوان مثال، می‌توان نام‌گذاری یا خواص کلاس‌ها را در زمان اجرا بررسی کرد.

3.توسعه و گسترش در زمان اجرا: این زبان‌ها به توسعه‌دهندگان اجازه می‌دهند تا در زمان اجرا اشیاء، متدها و کلاس‌ها را تغییر داده یا گسترش دهند. به عنوان نمونه در زبان Ruby:
class MyClass
  def greet
    "Hello!"
  end
end

obj = MyClass.new
puts obj.greet  # خروجی: Hello!

# افزودن یک متد جدید در زمان اجرا
class MyClass
  def farewell
    "Goodbye!"
  end
end

puts obj.farewell  # خروجی: Goodbye!
4.مدیریت حافظه خودکار: زبان‌های پویا اغلب مدیریت حافظه را به صورت خودکار انجام می‌دهند (مثلاً از طریق garbage collection).
تفاوت زبان‌های پویا با زبان‌های استاتیک

زبان‌های استاتیک: در زبان‌هایی مانند C++ و Java، نوع داده‌ها باید در زمان کامپایل مشخص باشد و اغلب تغییر آن‌ها در زمان اجرا امکان‌پذیر نیست.int x = 10;  // نوع x باید عدد صحیح باشد و نمی‌توان آن را به رشته تغییر داد.
زبان‌های پویا: در زبان‌هایی مانند Python یا JavaScript، نوع داده‌ها می‌تواند در زمان اجرا تغییر کند و برنامه از این تغییرات پشتیبانی می‌کند.
مثال‌هایی از زبان‌های پویا و غیرپویا
زبان‌های پویا:
Python
Ruby
JavaScript
PHP
Perl
زبان‌های غیرپویا (استاتیک):
C
C++
Java
Go
تاریخچه زبان‌های برنامه‌نویسی پویا

لیسپ (Lisp): اولین زبان برنامه‌نویسی پویا که در دهه 1950 توسط جان مک‌کارتی توسعه داده شد. لیسپ بسیاری از مفاهیمی مانند مدیریت حافظه خودکار و بازتاب را معرفی کرد که پایه‌گذار زبان‌های پویا بودند.
پرل (Perl): در سال 1987 توسط لری وال ایجاد شد. پرل به دلیل انعطاف‌پذیری و قابلیت‌های اسکریپت‌نویسی خود، در بسیاری از زمینه‌ها از جمله مدیریت سیستم و توسعه وب محبوب شد.
پایتون (Python): در سال 1991 توسط گیدو فان روسوم توسعه داده شد. پایتون به دلیل سادگی و خوانایی بالا به سرعت به یکی از محبوب‌ترین زبان‌های پویا تبدیل شد.
جاوااسکریپت (JavaScript): در سال 1995 توسط برندان آیک معرفی شد و به عنوان زبان اسکریپت‌نویسی مرورگرها شناخته شد. جاوااسکریپت با قابلیت‌های پویا و گسترش‌پذیری بالا، به یکی از پایه‌های اصلی توسعه وب تبدیل شد.
روبی (Ruby): در سال 1995 توسط یوکیهیرو ماتسوموتو توسعه داده شد. روبی با ترکیب ویژگی‌های زبان‌های مختلف، به یک زبان پویا و شیءگرا تبدیل شد که برای توسعه سریع و ساده کاربرد دارد.
کاربرد زبان‌های پویا

توسعه سریع برنامه‌ها: زبان‌های پویا به دلیل نیاز کمتر به تعریف‌های اولیه و انعطاف‌پذیری بالا، برای پروژه‌های کوچک و متوسط که نیاز به تغییرات سریع دارند، ایده‌آل هستند.
اسکریپت‌نویسی و ابزارهای اتوماسیون: بسیاری از زبان‌های پویا مانند Python و JavaScript به عنوان زبان‌های اسکریپت‌نویسی برای اتوماسیون وظایف یا توسعه وب استفاده می‌شوند.
پروتوتایپینگ: به دلیل سهولت در کدنویسی و تغییرات سریع، زبان‌های پویا برای ساخت نمونه‌های اولیه نرم‌افزارها مناسب هستند.
نقاط قوت و ضعف زبان‌های پویا

نقاط قوت:
سهولت یادگیری و استفاده.
انعطاف‌پذیری بالا.
مناسب برای پروژه‌های کوچک و متوسط.
کاهش کدنویسی اضافی.
نقاط ضعف:
خطاهای مرتبط با نوع داده‌ها ممکن است تا زمان اجرا مشخص نشوند.
عملکرد ممکن است به اندازه زبان‌های استاتیک بهینه نباشد.
اشکال‌زدایی ممکن است پیچیده‌تر باشد.
علی‌اصغر خاجی

| علی اصغر خاجی | علی اصغر خاجی |
| --- | --- |
سفیر ایران در چین: سفیر ایران در چین
دوره مسئولیت شهریور ۱۳۹۳ – تیر ۱۳۹۷: دوره مسئولیت شهریور ۱۳۹۳ – تیر ۱۳۹۷
رئیس‌جمهور: حسن روحانی
پس از: مهدی صفری
پیش از: عبدالناصر همتی
سفیر ایران در بلژیک: سفیر ایران در بلژیک
دوره مسئولیت مهر ۱۳۸۵ – مهر ۱۳۹۰: دوره مسئولیت مهر ۱۳۸۵ – مهر ۱۳۹۰
رئیس‌جمهور: محمود احمدی‌نژاد
پس از: علی آهنی
پیش از: محمود بریمانی
سفیر ایران در عربستان سعودی: سفیر ایران در عربستان سعودی
دوره مسئولیت ۲۳ شهریور ۱۳۷۹ – ۱۴ آذر ۱۳۸۳: دوره مسئولیت ۲۳ شهریور ۱۳۷۹ – ۱۴ آذر ۱۳۸۳
رئیس‌جمهور: سید محمد خاتمی
پس از: محمدرضا نوری شاهرودی
پیش از: حسین صادقی
 :  
اطلاعات شخصی: اطلاعات شخصی
زاده: ایران
ملیت: ایرانی
پیشه: دیپلمات
علی اصغر خاجی دیپلمات ایرانی و دستیار ارشد وزیر امور خارجه در امور ویژه سیاسی از فروردین ۱۳۹۸ است که بر مناسبات جمهوری اسلامی ایران و کشورهای عرب خاورمیانه متمرکز است. وی پیشتر عهده‌دار مسئولیت‌هایی چون معاونت اروپا و آمریکا، مدیرکل خلیج فارس و سفیر در کشورهای عربستان، بلژیک و چین بوده‌است.