آلمان نازی
سیاست‌های تبلیغاتی و آموزشی

وقتی آدولف هیتلر در سال ۱۹۳۳ قدرت را در آلمان به دست گرفت، نازی‌ها روند «بازسازی ساختاری» جامعهٔ آلمان را در پیش گرفتند. آنان نخست کوشیدند تا کل روند روزمرهٔ زندگی مردم را تحت کنترل کامل خود درآورند. سازمان‌ها بر اساس ارزش‌های ناسیونال-سوسیالیستی، پاکسازی شدند. نازی‌ها با اتکا به «قانون احیای مشاغل دولتی» تنها به آن‌هایی که اعتماد داشتند، حق کار در سمت‌های دولتی دادند. نظام آموزش و پرورش نیز دچار سرنوشت مشابهی شد. بر اساس همین قانون، نازی‌ها آموزگاران یهودی و آنانی را که «از منظر سیاسی غیرقابل اعتماد» می‌دانستند، اخراج کردند. معلّمان موظف شدند که «برتری نژاد آریایی» و مطیع‌سازی یهودیان را به شاگردان خود تدریس کنند. اکثر آن‌ها در نهایت، عضو حزب نازی شدند و شغل خود را حفظ کردند. کودکان آلمانی آموزش دیدند تا به هیتلر وفادار بمانند و متعهد شوند که در آینده، مانند سربازان، به ملّت و پیشوای خود خدمت کنند. دانش‌آموزان را چنان تربیت می‌کردند که شیفتهٔ هیتلر شوند؛ پرتره‌های او را بر دیوار مدارس و دانشگاه‌ها نصب می‌کردند و کتاب‌های درسی را به‌طور نظام‌مند حذف، سانسور یا بازنویسی می‌کردند تا تعهد نازی‌ها به هیتلر، اطاعت از حکومت، نظامی‌گری، نژادپرستی و یهودی‌ستیزی، به‌طور گسترده، ترویج و حمایت شود. «جوانان هیتلری» و «اتحادیه دختران آلمانی» به‌منظور تلقین همین عقاید به نوجوانان و جوانان تأسیس شدند. در نهایت، در سال ۱۹۳۶، عضویت در این سازمان‌ها برای دختران و پسران آلمانی بین ۱۰ تا ۱۷ سال اجباری شد.
آدولف هیتلر خود نیز همیشه بر آموزش‌های ایدئولوژیک نوجوانان و جوانان آلمانی بر مبنای اندیشه‌های نازیسم تأکید داشت و در این رابطه در سخنرانی‌ای در سال ۱۹۳۸ گفت: «این پسران و دختران در ده سالگی وارد سازمان‌های ما می‌شوند و اغلب برای نخستین بار اندکی هوای تازه تنفس می‌کنند. آن‌ها پس از چهار سال حضور در سازمان «نوجوانان هیتلر» به «جوانان هیتلر» می‌پیوندند، یعنی جایی که ما آن‌ها را برای چهار سال دیگر نیز در اختیار داریم و حتی اگر هنوز هم به یک ناسیونال-سوسیالیست کامل تبدیل نشده باشند، به ادارهٔ خدمات کارگری فرستاده می‌شوند و به مدّت شش، هفت ماه دیگر در آنجا صیقل می‌خورند. ورماخت (نیروهای مسلح آلمان) آنجا به حساب هرگونه آگاهی طبقاتی یا موقعیت اجتماعی که ممکن است باقی مانده باشد، خواهد رسید.»
رژیم نازی‌ها، حکومتی مبتنی بر وحشت و استبداد، و ایدئولوژی سیاسی آن بر شبه‌علم، به معنای از بین بردن نژاد و ژن آلوده‌کننده استوار بود. در دستگاه تبلیغاتی آن، جوانان «آریایی» نیروی محرک حزب بودند و نازی‌ها خود را جمعیتی جوان و متکی بر جوانان و شور جوانی معرفی می‌کردند. جوانان آریایی، از سال ۱۹۲۰ به بعد، مخاطب و هدف اصلی تبلیغات نازی‌ها بودند. پیام تبلیغات با محوریت جوانان، آن بود که آلمان نازی، جوان، امیدوار، جامعه‌ای پرتکاپو و روبه‌جلو است. برنامه‌های آموزشی، چه در کلاس‌های مدرسه و چه در کلاس‌های «جوانان هیتلر»، با هدف ساختن آلمانی‌هایی نژادآگاه، مطیع و فداکار تنظیم شده بود؛ پرورش جوانانی که مایل بودند، جان خود را در راه پیشوا و میهن فدا کنند. ارادت به آدولف هیتلر، مؤلفهٔ اصلی برنامه‌های آموزشی در جنبش «جوانان هیتلر» به‌شمار می‌رفت. جوانان آلمانی روز بیستم آوریل را که به مناسبت تولد هیتلر جزء تعطیلات ملّی محسوب می‌شد، روزی فرخنده برای عضویت در این جنبش می‌دانستند. نوجوانان آلمانی هم با هیتلر بیعت کرده و متعهد می‌شدند که به عنوان سربازان آینده، به ملّت و رهبر آن خدمت کنند.
جوانان و کودکان در این نظام سیاسی، محتوای تبلیغاتی را حین بازی و کلاس‌های فوق برنامه و در فعالیت‌ها و مسابقات ورزشی می‌آموختند. همچنین، جوانان در آلمان نازی حول و حوش سال ۱۹۳۶ موظف بودند، به گروه‌های جوانان نازی بپیوندند. آن‌ها در این گروه‌ها، به فعالیت‌های ورزشی آخر هفته، جلسات بعد از مدرسه و سفرهای تفریحی دعوت می‌شدند. جوانان نازی با عضویت در حزب، استقلال از خانواده و آزادی به دست می‌آوردند و می‌توانستند آخر هفته‌ها با همسالان خود کوهنوردی کنند. آلمان نازی، در محتوای تبلیغاتی و تعیین مخاطب تبلیغات سیاسی و ابزارهای به کار گرفته شده، با در اولویت قرار دادن جوانان، شور و نیروی جوانی آنان را به نفع یک آیندهٔ مهندسی‌شده و هدف ایدئولوژیک هدایت می‌کرد.