stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
جعفر توفیقی
سوابق سیاسی > انتخابات ۱۳۸۸

جعفر توفیقی در ۲۶ خرداد ۸۸ در مسجد دانشگاه تهران در جمع معترضین به نتیجه انتخابات ۱۳۸۸ به عنوان رئیس ستاد دانشگاهیان میرحسین موسوی به سخنرانی پرداخت و گفت:
«اگر ما اجازه می‌دادیم که انتخابات روند معمول خودش را طی بکند، به نظر من این نظام پایه‌های خودش را برای همیشه تثبیت می‌کرد. برای اینکه یک حضور ۴۰ و ۵۰ میلیونی مردم با سلایق مختلف با عقاید مختلف با گرایش‌های سیاسی مختلف و یک رأی بسیار قاطع به آقای مهندس موسوی به نظر من و احترام کشور و احترام دولت به این رأی به نظر من استثنایی‌ترین فرصتی بود که ما بعد از انقلاب به دست آورده بودیم ولی به نظر من بدترین سناریو را انتخاب کردیم یعنی در این دو راهی انتخابات، انتخابی که الان شد و انتخابی که می‌توانست بشود بدترین انتخاب را کردیم یعنی درست نقطه مقابلش و کشور در آستانه تزلزل، مردم در آستانه تزلزل، توهین به شخصیت مردم به عقیده مردم و به رأی مردم و از هم پاشی این اتحاد اجتماعی، یعنی ما اختیار داشتیم که اتحاد اجتماعی را انتخاب بکنیم. بنده امیدوار هستم که ان‌شاءالله تا بیش از این دیر نشده دوستان تأمل کنند و انتخاب غلطی را که شد ان‌شاءالله اصلاح بکنند. واقعاً بنده آرزو می‌کنم و ای کاش نمی‌دانستیم که این ۲۴ میلیون رأی به اسم چه کسی رفته‌است؟ الان عمق تاسف جایی است که این ۲۴ میلیون رأی به دست من و شما به اسم چه کسانی رفت؟ واقعاً ابعاد این تاسف و تأثر و تألم بسیار گسترده‌است که ما رأی شخصیت با تقوا، سالم و مدیر با تجربه‌ای مثل آقای مهندس موسوی را بگیریم و به اسم کسانی بنویسیم که انقلابیون چند روزه هستند.»
خبرگزاری فارس پس از انتخابات ۱۳۹۲ و آغاز به کار دولت یازدهم، انتصاب توفیقی به عنوان سرپرست وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و مطرح شدن وی به عنوان وزیر پیشنهادی علوم، به بازنشر فیلم این سخنرانی پرداخت. بازنشر این فیلم، انتقاد تعداد زیادی از نمایندگان اصولگرای مجلس را برانگیخت و نهایتاً توفیقی به عنوان وزیر علوم به مجلس معرفی نشد.
سوابق سیاسی > انتخابات ۱۳۹۲

توفیقی در انتخابات ریاست جمهوری سال ۱۳۹۲ رئیس ستاد انتخاباتی محمدرضا عارف بود. عارف چند روز پیش از انتخابات به درخواست سید محمد خاتمی به نفع حسن روحانی از انتخابات کناره‌گیری کرد.
دولت یازدهم > وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

پیش از مراسم تحلیف حسن روحانی، نام توفیقی به عنوان وزیر پیشنهادی علوم مطرح بود. اما نهایتاً روحانی تصمیم به معرفی رضا فرجی دانا به عنوان وزیر پیشنهادی علوم گرفت، که فرجی دانا به دلیل بودن در فرصت مطالعاتی در کانادا و ملاحظاتی دیگر، این دعوت را نپذیرفت. به همین دلیل، جعفر میلی‌منفرد نامزد نهایی برای تصدی وزارت علوم تعیین شد. پس از رأی عدم اعتماد مجلس به جعفر میلی منفرد در خلال جلسات تأیید صلاحیت وزرای پیشنهادی در روز ۲۶ مرداد ۱۳۹۲، گزینه‌هایی مانند معصومه ابتکار و مجتبی صدیقی برای سرپرستی وزارت علوم مطرح بودند که در نهایت حسن روحانی، جعفر توفیقی را به عنوان سرپرست وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تعیین کرد. در واکنش به این انتخاب، محمدرضا عارف، این اقدام را ستودنی برشمرد و جعفر توفیقی را بهترین انتخاب ممکن دانست و ابراز امیدواری کرد وزارت وی موجب بازگشت نشاط و تلاش علمی و پژوهشی به دانشگاه‌ها شود. اما نهایتاً رضا فرجی دانا به عنوان وزیر پیشنهادی به مجلس معرفی شد و توانست رأی اعتماد بگیرد.
جعفر توفیقی با در دست گرفتن سرپرستی وزارت علوم و به دنبال نامه‌های فراوان تشکل‌های دانشجویی و شکل‌گیری کمپین‌های مجازی، ضمن دادن وعده بازگشت تعداد زیادی از دانشجویان و استادان اخراجی، چند تن از رؤسای دانشگاه‌های کشور از جمله صدرالدین شریعتی، رئیس دانشگاه علامه طباطبایی و محمداسماعیل همدانی گلشن، رئیس دانشگاه صنعتی اصفهان را برکنار کرده و به ترتیب حسین سلیمی و محمود مدرس هاشمی را جایگزین آن‌ها نمود. چندی پس از آغاز سرپرستی توفیقی نیز، در جلسه هیئت امنای دانشگاه آزاد اسلامی، با رأی اکثریت اعضا، فرهاد دانشجو، از ریاست دانشگاه آزاد برکنار شده و حمید میرزاده جایگزین وی گردید.
چنین اقداماتی موجب محبوبیت گسترده وی بین دانشجویان گردید و همچنین در مراسم آغاز سال تحصیلی دانشگاه‌ها و مراکز فناوری در تالار علامه امینی دانشگاه تهران در ۲۲ مهر ۱۳۹۲، صدا زدن نام توفیقی توسط مجری برنامه برای ایراد سخنرانی با تشویق پرشور و ممتد حاضران در سالن همراه شد.
در ۲۷ مهر ۱۳۹۲، در حالی که مجید انصاری، معاون پارلمانی رئیس‌جمهور، در مصاحبه‌ای اعلام کرده بود که وزرای پیشنهادی سرپرستان فعلی وزارتخانه‌ها هستند، ساعتی بعد نقل قول انصاری در وبگاه معاونت پارلمانی تکذیب گردید و نهایتاً رضا فرجی دانا به جای توفیقی به عنوان وزیر پیشنهادی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به مجلس معرفی شد.
علی مطهری نماینده اصولگرای مجلس شورای اسلامی سه روز بعد در ۳۰ مهر ۱۳۹۲ در صحن علنی مجلس، به مخالفت رهبری با معرفی توفیقی اشاره کرد و آن را دلیل عدم معرفی توفیقی به مجلس دانست.
جعفر توفیقی شصت و هفت روز از ۲۶ مرداد ۱۳۹۲ تا ۵ آبان ۱۳۹۲ که رضا فرجی دانا به عنوان وزیر علوم از مجلس رأی اعتماد گرفت، سرپرست وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بود.
دولت یازدهم > مشاور عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

در تاریخ ۱۲ آبان ۱۳۹۲ رضا فرجی دانا، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ایران طی حکمی، جعفر توفیقی را به عنوان مشاور عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری منصوب کرد. انتصاب توفیقی و جعفر میلی منفرد در وزارت علوم با واکنش منفی برخی از نمایندگان مجلس روبرو شد و ۸۲ نماینده مجلس اقدام به ارسال تذکری کتبی برای وی کردند چند روز بعد ۱۵۰ نفر از نمایندگان مجلس در نامه‌ای به رئیس‌جمهور از او درخواست کردند در برخی انتصابات وزارت علوم مداخله کند و خواستار تجدیدنظر در بعضی از این انتصابات شدند. فرجی دانا نیز در پاسخ به نمایندگان گفت: «افرادی که در وزارت علوم منصوب شدند بعد از فرمایش‌های مقام معظم رهبری و پس از آنکه بحث فتنه پیش‌آمد، هیچ موقع عکس العملی نداشتند و فرمایش‌های رهبری را به عنوان فصل الخطاب پذیرفتند.» او همچنین تأکید کرده که اگر وزارت اطلاعات اثبات و اعلام کند این افراد با فتنه ارتباطی دارند، در این انتصابات تجدید نظر خواهد کرد. فرجی دانا مدتی بعد در مصاحبه‌ای اعلام کرد:
انتصاب توفیقی و میلی منفرد نهایتاً موجب شد فرجی دانا اولین کارت زرد مجلس را گرفته و نه ماه بعد توسط مجلس استیضاح و برکنار شود. توفیقی، نهایتاً در ۱۰ شهریور ۱۳۹۳، از وزارت علوم خداحافظی کرده و از مشاوره ارشد وزات علوم استعفا نمود. او پس از استعفای خود اعلام کرد: «از مسئولیتم در وزارت علوم به عنوان مشاور وزیر استعفا دادم زیرا به نظرم اهداف و سیاست‌های وزارت علوم از سوی محمدعلی نجفی دنبال می‌شود و بهتر است من به مسائل علمی بپردازم.»
دیدگاه‌ها

جعفر توفیقی از مدافعان استقلال دانشگاه‌ها و مراکز علمی بوده و معتقد به آزادی در فعالیت‌های علمی و انتشار نتایج نقد و نظریه‌پردازی، بحث و تبادل‌نظر، تضارب آرا و افکار و اندیشه‌ها در دانشگاه‌ها می‌باشد. همچنین وی از مخالفان تفکیک جنسیتی در دانشگاه‌ها، بازنشستگی اجباری استادان، افزایش دانشگاه‌های پولی و محدود کردن استقلال دانشگاه‌ها در پذیرش دانشجویان مقطع دکترا در زمان دولت‌های محمود احمدی‌نژاد بوده‌است.
توفیقی در مصاحبه با روزنامه بهار، تولید علمی را اولویت اصلی کشور دانسته و حل مشکلات اقتصادی، سیاسی و اجتماعی ایران را تنها مستلزم توسعه علمی می‌داند. توفیقی معتقد است نه تنها بحث تفکیک جنسیتی دانشگاه‌ها، بلکه هر تغییر سخت‌افزاری و نرم‌افزاری در دانشگاه‌های ایران باید با رای دانشجویان و پشتیبانی آنان همراه باشد. توفیقی، بازنگری در دروس رشته‌های علوم انسانی و سایر رشته‌های دانشگاهی را یک نیاز برای ارتقای شاخص‌های کیفیت آموزش و به‌روزرسانی معلومات دانشجویان می‌داند.
توفیقی در پایان دوره سرپرستی‌اش عنوان کرد نباید محیط دانشگاه‌ها محیطی امنیتی باشد و می‌بایست حوزه اختیارات گروه‌های حراست دانشگاه کم و اداره دانشگاه بیشتر در اختیار رؤسای آن‌ها باشد تا دانشگاهیان و تشکل‌های دانشگاهی همواره احساس ترس نکنند و بتوانند آزادانه به فعالیت‌های آموزش و پژوهشی بپردازند.
دانشگاه میدلسکس

| 0 | 1 |
| --- | --- |
نوع: عمومی
بنیانگذاری شده: ۱۹۷۳ با نام پلی تکنیک میدلسکس
کارمندان مدیریتی: ۳۳۲۰
دانشجویان: ۲۳۱۷۵
موقعیت: میدلسکس
وبگاه: http://www.mdx.ac.uk
نمایی بیرونی دانشگاه
دانشگاه میدلسکس (به انگلیسی: Middlesex University) یکی از دانشگاه‌های بریتانیا است که در منطقه تاریخی شهر میدلسکس واقع شده‌است. قدمت این دانشگاه به قرن ۱۹ و سال ۱۸۷۸ می‌رسد اما با نام فعلی از ۱۹۷۳ فعالیت می‌کند.
تعطیلی گروه فلسفه

در آوریل سال ۲۰۱۰، دانشگاه میدلسکس، تعطیلی گروه فلسفه این دانشگاه را اعلام کرد. تصمیم به لغو تدریس فلسفه در دانشگاه میدلسکس از سوی اد اسک رئیس دانشکده علوم انسانی و هنر این دانشگاه به دنبال جلسات مشورتی با کارکنان دانشگاه اتخاذ شد و اعلام شد که تعداد دانشجویان فلسفه در مقطع کارشناسی که جذب دانشگاه می‌شوند به‌شدت کاهش یافته به طوری این تعداد طی سه سال گذشته ۱۲ نفر در سال بوده و تاکنون برای سال آینده تحصیلی شش نفر پذیرفته شده‌اند.
طبق نظر دانشگاه، ادامه کار این گروه، صرفه اقتصادی نداشت. این تصمیم علی‌رغم این واقعیت اتخاذ شد که گروه فلسفه در سال ۲۰۰۸، بیشترین کیفیت پژوهش را طبق RAE به خود اختصاص داده بود. با اعلام این تصمیم، فوراً یک جنبش بین‌المللی با مشارکت و حمایت کسانی مثل نوام چامسکی، اسلاوی ژیژک، اتین بالیبار، گایاتری چاکراورتی اسپیواک، ژان‌لوک نانسی، دیوید هاروی، ایزابل استنجرز برای مقابله با آن سازمان‌دهی شد و مقالاتی در نشریات ملی به خصوص گاردین در محکومیت این تصمیم منتشر گردید.
نامه‌ای که برای اعتراض به این موضوع به مجله آموزش عالی تایمز ارسال شد، به امضای اسلاوی ژیژک مدیر بین‌المللی مؤسسه علوم انسانی بیرکبک، آلن بودیو استاد بازنشسته فلسفه در دانشگاه اکول نرمال سوپریر، ماکین الیوت استاد ادبیات تطبیقی دانشگاه کالیفرنیا در برکلی و بیش از ۲۰ متفکر دیگر رسیده بود. در این نامه آمده بود که میدلسکس، یکی از مهمترین مراکز مطالعه فلسفه اروپای مدرن در دنیای انگلیسی‌زبان محسوب می‌شود.
همچنین غلامرضا اعوانی، رئیس وقت مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران، در نامه‌ای خطاب به مدیر گروه فلسفه دانشگاه میدلسکس ضمن ابراز تأسف از این اتفاق از استادان فلسفه این دانشگاه دعوت کرد تا در همایش روز جهانی فلسفه (پاییز ۱۳۸۹ در ایران) شرکت کنند.
دانشجویان دانشگاه میدلسکس نیز به دنبال اعلام خبر لغو گروه فلسفه این دانشگاه در تحصنی طولانی شرکت کردند. در ۲۱ مه ۲۰۱۰، مدیریت دانشگاه اعلام کرد تدریس و فعالیت سه نفر از استادان گروه فلسفه یعنی پیتر هالوارد، پیتر اسبورن و کریستین کرسلیک و نیز چند دانشجو را تا پایان بررسی نقش آنها در اعتراض علیه تعطیلی گروه فلسفه به حال تعلیق درمی‌آورد. این سه استاد حق ورود به دانشگاه و تماس گرفتن با دانشجویان دانشگاه را نداشتند. این اقدامات باعث انتقادات بین‌المللی از سوی نهادهای فلسفی و همچنین ژان‌لاک نانسی، گایاتری چاکراورتی اسپیواک، اسلاوی ژیژک، اتین بالیبار و دیوید هاروی شد. علاوه بر این وب‌گاهی برای اعتراض تأسیس شد.
در ۸ ژوئن ۲۰۱۰، دانشگاه کینگستون اعلام کرد که با استخدام هالوارد، اسبرن، اریک الیز و استلا سندفورد، از اعضای ممتاز گروه فلسفه دانشگاه میدلسکس، «مرکز پژوهش فلسفه اروپایی معاصر» و دوره‌های تحصیلات تکمیلی فلسفه این دانشگاه را احیا می‌کند، اما پذیرش دانشجو در دوره کارشناسی دیگر ادامه نمی‌یابد. به این ترتیب، گروه فلسفه دانشگاه میدلسکس به دانشگاه کینگستون منتقل شد.
پیونده به بیرون

وبگاه رسمی دانشگاه
شهلا انتظاریان

| شهلا انتظاریان | شهلا انتظاریان |
| --- | --- |
زاده: ۱۳۳۹
زمینه کاری: نویسنده و مترجم
ملیت:  ایران
تحصیلات: کارشناس مترجمی زبان انگلیسی
شهلا انتظاریان (زادهٔ ۱۳۳۹ در قزوین) مترجم، نویسنده و کارشناس مترجمی زبان انگلیسی است. عمده فعالیت وی ادبیات کودکان و نوجوانان است. او از سال ۱۳۷۹ به شورای کتاب کودک پیوست و کار ترجمه و نقد ادبیات کودک را با نشریات مختلفی چون دوچرخه، سه چرخه، کیهان بچه‌ها، سلام بچه‌ها و نیز کتاب ماه کودک و نوجوان شروع کرد.
کتاب‌شناسی > ترجمه

پرندهٔ بی‌آشیان
کیسی بینگر، پاتریشیا مک‌لاکلان، دستان ۱۳۸۵
تصاویر هالیس وودز، پاتریشیارایلی گیف، پیدایش ۱۳۸۶
میلیون‌ها (رمان نوجوان)، فرانک کاترل‌بویس، افق ۱۳۸۶
بیلی پرنده (رمان کودک)، دیک‌کینگ اسمیت، پیدایش ۱۳۸۷
چه خوب که هشت‌پا نیستی، جولی مارکز، علمی و فرهنگی ۱۳۸۹
زنجیرهٔ دروغ (رمان نوجوان)، بورلی نایدو، چشمه ۱۳۸۹
دختران کابلی (سه‌گانه، رمان نوجوان)، دبورا الیس، قدیانی ۱۳۹۰
تابستان زاغچه (رمان نوجوان)، دیوید آلموند، قطره ۱۳۹۰
کلت (رمان نوجوان)، نانسی اسپرینگر، قطره ۱۳۹۰
یک سال بدون اون(رمان نوجوان )، لیز کسلر ، ایران بان
پیامد زیست‌محیطی تولید برق

پیامد زیست‌محیطی تولید برق
پیامد زیست‌محیطی تولید برق، مخرب‌ترین تأثیر بر محیط زیست را می‌تواند بخش تولید برق با استفاده از انرژی هسته‌ای به خود اختصاص دهد؛ به این صورت که یک اشتباه کوچک ممکن است میزان خطرناکی از رادیواکتیو را وارد محیط زیست سازد. تولید برق با استفاده از انرژی آبی، بادی و خورشیدی کم‌ترین تأثیرات مخرب زیست‌محیطی را به دنبال دارد. در تولید برق اغلب از سوخت‌های فسیلی استفاده می‌شود که آلودگی‌های فراوانی در محیط زیست به وجود می‌آورد.
سیستم‌های مربوط به انرژی الکتریکی شامل کارخانه‌های تولید انرژی، شبکه‌های انتقال و خطوط توزیع برق می‌باشند. هریک از این مولفه‌ها می‌توانند اثرات زیست‌محیطی مخربی در مراحل مختلف توسعه و استفاده ازآن، منجمله در تولید برق از منابع سوخت، اتمسفر موجود و آلودگی‌های موضعی و انهدم آثار آنها گرفته تا تولید برق و مصرف آن داشته باشند.
در این صفحه منحصراً به تأثیر ات زیست‌محیطی منابع انرژی و تولید الکتریسیته پرداخته شده‌است. این تأثیرات شامل اثرات سوء استفاده از مصرف آب و دفع آن، آلودگی محلی، و آوارگی حیات وحش می‌شود. همچنین اطلاعات بیشتری دربارهٔ تولید الکتریسته از طریق فناوریهای مشخص و سایر آثار زیست‌محیطی در اثر صنعت تولید انرژی را می‌توانید در این صفحه مشاهده کنید.
کاربرد آب

آثار استفاده از آب یکی از بارزترین تأثیرات زیست‌محیطی مربوط به تولید برق است. همه چرخه‌های حرارتی شامل زغال‌سنگ، گاز طبیعی، انرژی هسته‌ای، گرمایش زمین و زیست توده از آب به عنوان سیال خنک‌کننده برای حرکت چرخه‌های ترمودینامیکی استفاده می‌کنند که اجازه می‌دهد برق از منابع انرژی حرارتی تولید گردد. مقدار مصرف آب اغلب به سیستم‌های تولید برق بستگی دارد. اهمیت نقش آب در تولید برق به اندازه‌ای است که تغییرات در منابع آب بر قابلیت و کیفیت برق تولید شده تأثیرگذار است. با توجه به افزایش جمعیت و افزایش خشک‌سالی‌ها، میزان مصرف آب برای تولید برق بسیار نگران کننده است.
توان نگاوات

توان نگاوات به سرمایه‌گذاری برای کاهش مصرف برق اشاره دارد تا سرمایه‌گذاری برای افزایش ظرفیت تامین. به این ترتیب می‌توان سرمایه‌گذاری در نگاوات را به عنوان جایگزینی برای یک نیروگاه جدید در نظر گرفت و هزینه‌ها و نگرانی‌های زیست محیطی را با هم مقایسه کرد.
پردیس دانشگاهی خودگردان

پردیس دانشگاهی خودگردان، نوعي پذيرش از طريق سازمان سنجش همانند دوره هاي روزانه در مقاطع تحصيلات دانشگاهی در دانشگاه‌های دولتی ایران است که با هدف پذیرش دانشجو در قبال دریافت هزینه ایجاد می‌شوند. پذیرش دانشجویان از طریق آزمون سراسری سازمان سنجش یا آزمون اختصاصی، بر اساس مقررات و آیین‌نامه‌های دانشگاه و با نظارت سازمان سنجش آموزش کشور صورت می‌گیرد. پردیس خودگردان يا پرديس دانشگاهي به عنوان معادل و جایگزین اصطلاح پردیس بین‌الملل به کار می‌رود. چند سال است كه دانشجويان اكثر پرديس هاي دانشگاهی مانند پرديس ارس دانشگاه تهران، پردیس کیش دانشگاه تهران، پردیس خودگردان دانشگاه صنعتی شریف و پرديس دانشگاه شهيد بهشتي  با دانشجويان روزانه ادغام شدند و همزمان در دانشكده هاي اصلي تحصيل مي كنند به دانشجويان شهریه پرداز در دانشگاه های دولتی در دوره های شبانه و پردیس خودگردان، دانشجویان دوره روزانه شهريه پرداز نیز می‌گويند.
مدرک پردیس

مدرک پردیس با امضای ریاست و معاونت آموزشی دانشگاه مربوطه صادر می‌شود و فرمت آن کاملاً مشابه مدارک دوره‌های روزانه است؛ بر اساس شیوه نامه تأسیس پردیس‌های خودگردان در متن مدرک عنوان «پردیس دانشگاهی» به عنوان دانشکده محل تحصیل ذکر می‌شود ارزش استخدامي و ادامه تحصيل در مقاطع بالاتر همانند دانشجويان روزانه است .
شهریه

شهریه پیش‌بینی شده برای این پردیس‌ها برای کل دوره کارشناسی ارشد از ۱۵ تا ۲۸ میلیون تومان متغیر است (برای رشته‌های علوم انسانی در سال تحصیلی ۹۶ و ۹۷). برای دوره‌های دکتری نیز شهریه بسته به دانشگاه محل تحصیل بین ۷۰ تا ۹۰ میلیون تومان برای کل دوره در نظر گرفته شده‌است (سال تحصیلی ۹۶ و ۹۷). این شهریه در طی ترم‌های مختلف اخذ می‌شود.
شهریه پردیس دانشگاه‌های سطح شهر تهران برای کل دوره کارشناسی ارشد (رشته‌های علوم انسانی) به ترتیب زیر است:
| نام پردیس دانشگاهی | شهریه کل دوره کارشناسی ارشد | سال تحصیلی |
| --- | --- | --- |
| پردیس دانشگاه علامه طباطبایی | ۲۰ میلیون تومان | سال تحصیلی ۹۶ |
| پردیس البرز دانشگاه تهران | حداقل 29.8 میلیون تومان برای رشته های علوم انسانی و حداقل 33.2 میلیون تومان برای سایر رشته ها | سال تحصیلی 98 |
| پردیس دانشگاه شهید بهشتی | ۲۲ میلیون تومان | سال تحصیلی ۹۶ |
| پردیس دانشگاه علم و صنعت | ۲۸ میلیون تومان | سال تحصیلی ۹۷ |
| پردیس دانشگاه خوارزمی | حداقل 20.3 میلیون تومان براي رشته هاي علوم انساني و حداقل 21.3 ميليون تومان براي رشته هاي فني و مهندسي | سال تحصیلی 1400 |
نکته مهم در زمینه شهریه‌های پردیس‌های خودگردان قوانین مربوط به انصراف از تحصیل است؛ مقررات دانشگاه‌ها در مورد انصراف از تحصیل متنوع است و دانشجویان قبل از ثبت نام حتماً بایستی مقررات دانشگاه هدف را از سایت مربوطه بررسی کنند.
شهریه > وام شهریه دانشجویان پردیس

هر چند توسط دانشگاه‌ها اعلام می‌شود که تعهدی برای وام وجود ندارد اما تاکنون با تأمین منابع مربوطه برای دانشجویان پردیس از طرف صندوق رفاه دانشجویان وام در نظر گرفته شده‌است. این وام در ترم دوم سال ۹۶ برای دانشجویان ارشد برابر یک میلیون و صد و پنجاه هزار تومان و برای دانشجویان دکتری دو میلیون و پانصد هزار تومان بوده‌است.
پردیس در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

تا مرداد سال ۱۳۹۲ مجوز تأسیس و فعالیت ۴۰ پردیس خودگردان برای دانشگاه‌های مادر وزارت علوم صادر شده‌است. برخی دانشگاه‌ها بیش از یک پردیس خودگردان دارند. با سیاست جدید وزارت علوم از سال ۱۳۹۶ مجوز برخی از این پردیس‌ها تمدید نشده و دانشگاه‌ها به ادغام این واحدها اقدام کرده‌اند.[نیازمند منبع]
پردیس در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

وزارت بهداشت نیز با توجه به مصوبه قانونی مجلس شورای اسلامی اقدام به تأسیس پردیس‌های خودگردان در دانشگاه‌های زیرمجموعه خود کرده‌است. در سال ۱۳۹۳ برخی انتقادات نسبت به نحوه پذیرش دانشجو در این پردیس‌ها مطرح شد که حسن قاضی‌زاده‌هاشمی در پاسخ به پرسش خبرنگار مهر دربارهٔ این اعتراضات اعلام کرد که پذیرش در پردیس‌های خودگردان قانونی است. وزیر بهداشت، دربارهٔ نگرانی نسبت به پذیرش دانشجوی پولی در گروه علوم پزشکی گفت: «آن نقصی که در گذشته وجود داشته‌است و صرفاً پول مبنای پذیرش می‌توانسته باشد دیگر وجود ندارد و دانشجویانی که امسال در پردیس‌های خودگردان پذیرفته شده‌اند رقابت سختی را گذرانده‌اند.»
فغانیش

| فُغانیش> از شاهان هپتالیان | فُغانیش> از شاهان هپتالیان |
| --- | --- |
نام: فغانیش
منصب: از شاهان هپتالیان
موطن: توران
فُغانیش یا  فغانی (در ویکیپدیای انگلیسیFaghanish  ) نام پادشاه  هیطالیه که فردوسی آن را از پهلوانان چغانی شمرده است. بنابر شاهنامه فردوسی در اختلاف بین دو برادر هرمز یزدگرد و پیروز یزدگرد فرزندان یزدگرد دوم فغانیش به پیروز یزدگرد برای غلبه بر برادر کمک نظامی کرد و در مقابل از پیروز یزدگرد دو شهر ترمذ و ویسه‌گرد که از زمان یزدگرد دوم، جزو خاک هیتال بوده، را طلب نموده و خواستار وفاداری پیروز یزدگرد به آن پیمان‌ها شد، پیروز یزدگرد آن را پذیرفت. فغانیش برای یاری به پیروز یزدگرد سی‌هزار شمشیرزن در اختیار پیروز یزدگرد داد تا در نبرد بر سر به شاهی بر برادر به پیروزی برسد. فغانیش تا دوره کسری‌انوشیروان زنده بود.
فغانیش و یاری به پیروز یزدگرد

یاری فغانیش به پیروز یزدگرد در تاریخ طبری چنین آمده است:« هرمز پس از مرگ پدر به پادشاهی رسید و  فیروز از وی گریخت و به دیار هیطالیا رفت و قصه خویش و برادرش را با پادشاه آنجا فرو خواند و گفت که پادشاهی حق اوست و تقاضا کرد سپاهی بدو بدهد که به کمک آنها با هرمز پیکار کند و پادشاهی پدر را بگیرد و با کمک سپاه او با هرمز بجنگید و وی را بکشت و سپاهش را بپراکند و بر پادشاهی تسلط یافت».
در کتاب غررالسیر ثعالبی از کمک خواستن پیروز یزدگرد از فغانیش سخنی به میان نیامده است اما از جنگ دو برادر سخن می‌گوید و قحطی گسترده چندین ساله را به جنگ دو برادر نسبت می‌دهد:« و سپس[ فیروز ] به گاه درآمد و افسر برسر نهاد لیکن آسمان از بارش، زفتی کرد و زمین برکتش را از یاد برد. بادهاییکه دهش و مهر خدا را با خود می‌آورد، از وزیدن فروماند و آبها و زمین فرو رفت و چشمه‌ها بخوشید و کشتزارها خشکید و درختان بار ندادند و آسمان خشکسالی آورد و کار بر مردم دشوار گردید و قحطی به درازا کشید و گرسنگی هفت سال بپایید چنان که از خشکسالی روزگار یوسف علیه السلام درگذشت.»
ستیز دو برادر در شاهنامه فردوسی چنین آمده است :
| 0 | 1 | 2 |
| --- | --- | --- |
|  چو هرمز بر آمد به تخت پدر |  | به‌سر بر نهاد آن كيى تاج زر |
|  چو پیروز را ويژه گفتى ز خشم |  | همى آب رشك اندر آمد بچشم |
|  سوى شاه هيتال شد ناگهان |  |  ابا لشكر و گنج و چندى مهان |
|  چغانى شهى بُد فغانيش نام |  | جهانجوى با لشكر و گنج و كام |
|  فغانيش را گفت كاى نيك خواه |  | دو فرزند بوديم زيباى گاه |
|  پدر تاج شاهى به كِهتر سپرد |  | چو بيدادگر بُد سپرد و بِمرد |
|  چو لشكر دهى مر مرا گنج هست  |  | سليح و بزرگى و نيروى دست |
|  فغانى بدو گفت كآرى رواست |  | جهاندار هم بر پدر پادشاست |
|  به‌پيمان سپارم سپاهى ترا |  | نمايم سوىِ داد راهى ترا |
|  كه باشد مرا ترمذ و ويسه گرد |  | كه خود عهد اين دارم از يزدگرد |
|  بدو گفت پیروز كآرى رواست |  | فزون زان به تو پادشاهى سزاست |
|  بدو داد شمشيرزن سى هزار |  | ز  هيتاليان لشكرى نامدار |
|  سپاهى بياورد پیروز شاه |  | كه از گَرد تاريك شد چرخ ماه |
|  بر‌آويخت با هرمز شهريار |  | فراوان ببودستشان كارزار |
|  سرانجام هرمز گرفتار شد |  | همه تاج‌ها پيش او خوار شد |
|  چو پیروز روى برادر بديد |  | دلش مهر پيوند او برگزيد |
|  بفرمود تا بارگى بر نشست |  | بشد تيز و ببسود رويش بدست |
همچنان که دیده می‌شود، کمک خواستن پیروز یزدگرد از پادشاه   هیطالیه در هر دو متن تاریخ طبری و شاهنامه فردوسی آمده است، هیچ یک از دو کتاب تاریخ طبری و 
کتاب غررالسیر ثعالبی به واگذاری دو شهر اشاره نکرده است. انتهای داستان از دید شاهنامه فردوسی با هر دو کتاب غررالسیر ثعالبی و تاریخ طبری کاملاً متفاوت است.
بنا به شاهنامه فردوسی پس از پیروزی پیروز یزدگرد بر برادرش هرمز، پیروز با او با مهربانی رفتار می‌کند.
فغانیش در دوره انوشیروان عادل

بنا بر شاهنامه فردوسی فغانیش تا دوره خسرو انوشیروان زنده بود. فغانیش با انوشیروان رابطه خوبی داشت و از انوشیروان با عنوان فردی با خرد یاد می‌کند.
| 0 | 1 | 2 |
| --- | --- | --- |
| که او شاد باشد به نوشین‌روان  |  | بدو دولت پیر گردد جوان |
| بگوید بدو کار خاقان چین  |  | جهانی بروبر کنند آفرین |
| که با فر و برزست و بخش و خرد |  | همی راستی را خرد پرورد |
| نهادست بر قیصران باژ و ساو |  | ندارند با او کسی زور و تاو |
| ز هیتالیان کودک و مرد وزن |  | برین یک سخن برشدند انجمن |
| چغانی گوی بود فرخ‌نژاد |  | جهانجوی پر دانش و بخش و داد |
| خردمند و نامش فغانیش بود |  | که با گنج و با لشکر خویش بود |
| بزرگان هیتال و خاقان چین  |  | به شاهی برو خواندند آفرین |
| پس آگاهی آمد به شاه بزرگ |  | ز خاقان که شد نامدار سترگ |
| ز هیتال و گردان آن انجمن |  | که آمد ز خاقان بریشان شکن |
جعبه قلبی‌شکل

«جعبهٔ قلبی شکل» یا «جعبهٔ دل‌شکل» (به انگلیسی: Heart-Shaped Box) ترانه‌ای از گروه راک آمریکایی، نیروانا است که توسط خواننده و گیتاریست گروه، کورت کوبین نوشته شده‌است. این ترانه در سال ۱۹۹۳، به عنوان اولین تک‌آهنگ از سومین آلبوم استودیویی گروه، در رحم منتشر شد. این ترانه، یکی از دو ترانهٔ آلبوم بود که توسط اسکات لیت بازمیکس شد؛ چرا که گروه، از نسخهٔ اصلی که توسط استیو آلبینی تهیه شده بود، راضی نبود.
با اینکه ناشر گروه نیروانا، دی‌جی‌سی رکوردز، این تک‌آهنگ را به صورت فیزیکی و قابل فروش، در ایالات متحده منتشر نکرده بود، این ترانه در رادیوهای آمریکایی بسیار با استقبال مواجه شد و در جدول ترانه‌های مدرن راک بیلبورد رتبهٔ نخست را بدست آورد. نسخهٔ بین‌المللی تک‌آهنگ، موفق شد در جدول تک‌آهنگ‌های بریتانیا، مقام پنجم را کسب کند. نماهنگی برای این ترانه به کارگردانی آنتون کوربین تهیه شد که توانست نظر منتقدین را به خود جلب کند. نماهنگ این ترانه، برندهٔ دو جایزه شد که یکی از آنها، جایزه بهترین ویدئو آلترنیتیو در جوایز ویدئو موسیقی ام‌تی‌وی در سال ۱۹۹۴ بود.
پیدایش و ضبط

کوبین ترانهٔ «جعبه قلبی‌شکل» را در اوایل سال ۱۹۹۲ نوشت. او این ترانه را مدتی کنار گذاشت، اما وقتی که او و همسرش به خانه‌ای در هالیوود هیلز نقل مکان کردند، کار کردن بر روی این ترانه را دوباره از سر گرفت. کورتنی لاو، همسر کوبین، در مصاحبه‌ای در سال ۱۹۹۴ با رولینگ استون، گفت که او به صورت اتفاقی، ریف این ترانه را وقتی شنید که کوبین در یک قفسه در حال کار بر روی آن بوده‌است. لاو ادامه داد که او از کوبین پرسیده آیا می‌تواند ریف این ترانه را در یکی از آهنگ‌هایش استفاده کند که کوبین هم جواب داده بود «گمشو!» و در قفسه را بسته بود. لاو اظهار داشت که «او سعی می‌کرد بسیار دزدکی کارش را انجام دهد» و ترانه مخفی نگه دارد، اما او «می‌توانسته صدای آن را از طبقهٔ پایین بشنود». آن دو دفترچه‌ای داشتند که در آن اشعار ترانه‌ها را می‌نوشتند. چارلز کراس که زندگی‌نامهٔ کوبین را نوشته، گفته است که سبک ترانه‌نویسی لاو، کوبین را در نوشتن این آهنگ، تحت تأثیر قرار داده است. نام این ترانه، از جعبه‌ای قلبی‌شکل گرفته شده که لاو به کوبین داده بود. با این حال، کوبین در ابتدا نام ترانه را «تابوت قلبی‌شکل» گذارده بود.
نیروانا برای تمام کردن این ترانه به مشکل برخورده بود. کوبین تلاش کرد تا دیگر اعضای گروه را به کار گیرد و با کمک آنها، در طی یک سری گردهمایی بداهه‌نوازی،، نوشتن ترانه را به اتمام برسانند. او اظهار داشت که «در طی آن تمرینات، من منتظر کریست و دیو بودم تا ایده‌ای در مورد این آهنگ بدهند، اما نتیجهٔ کار آنها همیشه غلغله و هیاهو از آب درمی‌آمد.» یک روز کوبین برای آخرین بار برای تمام کردن این ترانه تلاش کرد. کوبین توانست یک ملودی آوازی بسازد و گروه در نهایت موفق شد این ترانه را به اتمام برساند. وقتی که آن‌ها ترانهٔ «جعبهٔ قلبی‌شکل» را به اتمام رساندند، کوبین گفت که «ما در پایان فهمیدیم که ترانهٔ خوبی از آب درآمده».
در ژانویه ۱۹۹۳، گروه در طی جلساتی با کریگ مونتگومری در ریودو ژانیرو در برزیل، یک نسخهٔ دمو از این ترانه را ضبط کرد. این اولین ترانه‌ای بود که در آن جلسات ضبط می‌شد. نسخه‌ای که در آلبوم در رحم بود، در فوریه ۱۹۹۳ توسط استیو آلبینی در کانن فلز، مینه‌سوتا ضبط شد. پیش از انتشار آلبوم، آهنگ توسط اسکات لیت بازمیکس شد. کوبین تصمیم دیگر اعضای گروه مبنی بر میکس مجدد ترانه را پذیرفت و معتقد بود که آواز و صدای بیس در میکس‌های اولیه، به اندازه کافی خوب نشده‌است. نوازندهٔ گیتار بیس گروه نیروانا، ناواسلیک، هم از میکس اولیهٔ این ترانه ناراضی بود. او در مصاحبه‌ای در سال ۱۹۹۳ با شیکاگو سان-تایمز گفت که افکت اولیه‌ای که بر روی گیتار سولوی ترانه استفاده شده بود، شبیه به صدای «برخورد لاشهٔ طفل با کف اتاق در هنگام بچه انداختن» بود. وقتی که لیت، ترانه را بازمیکس کرد، کوبین از فرصت استفاده کرده و هارمونی‌های پشتیبان و هارمونی‌های گیتار آکوستیک را به ترانه اضافه کرد.