یونسکو
فعالیت‌ها

یونسکو فعالیت‌های خود را از طریق پنج حوزه برنامه انجام می‌دهد: آموزش، علوم طبیعی، علوم اجتماعی و انسانی، فرهنگ و ارتباطات و اطلاعات.
آموزش و پرورش : یونسکو از تحقیقات در آموزش تطبیقی و ارائه تخصص و مشارکت در تقویت رهبری آموزش ملی و ظرفیت کشورها برای ارائه آموزش با کیفیت برای همه پشتیبانی می‌کند؛ که شامل موارد زیر است:
صندلی‌های یونسکو؛ یک شبکه بین‌المللی از ۶۴۴ صندلی یونسکو، با بیش از ۷۷۰ مؤسسه در ۱۲۶ کشور جهان است
سازمان حفاظت از محیط زیست
کنوانسیون علیه تبعیض در آموزش و پرورش استوارشده در سال ۱۹۶۰
سازمان کنفرانس بین‌المللی آموزش بزرگسالان (CONFINTEA) در فاصله زمانی ۱۲ ساله
انتشار گزارش نظارت بر آموزش جهانی
انتشار سند اصلی چهار ستون یادگیری
یونسکو ASPNet؛ شبکه بین‌المللی ۸۰۰۰ مدرسه در ۱۷۰ کشور جهان اس
تعیین پروژه‌ها و اماکن با اهمیت فرهنگی و علمی مانند:
شبکه جهانی ژئوپارک
ذخایر زیست کره، از طریق سال ۱۹۷۱ توسط برنامه انسان و زیست‌کره (MAB) ذخیره می‌شود.
شهر ادبیات؛ در سال ۲۰۰۷، نخستین شهری که به آن این عنوان اهدا شد ادینبورگ، اولین کتابخانه در گردش اسکاتلند بود. در سال ۲۰۰۸، آیووا سیتی، آیووا به شهر ادبیات تبدیل شد.
پروژه‌های زبانهای در معرض خطر و تنوع زبانی
کتابخانه دیجیتال جهانی
مدیریت منابع آب، از طریق برنامه بین‌المللی هیدرولوژیکی (IHP)، از سال ۱۹۶۵
شاهکارهای شفاهی و ناملموس میراث بشری
حافظه جهانی یونسکو، از سال ۱۹۹۷
سایت‌های میراث جهانی
نماد برنامه شاهکارهای شفاهی و ناملموس میراث بشری
نماد برنامه حافظه جهانی یونسکو
نماد میراث جهانی یونسکو
یونسکو همچنین بیانیه‌های عمومی را برای آموزش مردم صادر می‌کند:
بیانیه سویل در مورد خشونت : بیانیه ای که در سال ۱۹۸۹ توسط یونسکو به منظور رد این دیدگاه که انسان از نظر بیولوژیکی مستعد خشونت سازمان یافته‌است، اتخاذ شده‌است.
تشویق «جریان آزاد ایده‌ها توسط تصاویر و کلمات» به وسیله:
ترویج آزادی بیان، از جمله آزادی مطبوعات و قانون آزادی اطلاعات، از طریق بخش آزادی بیان و توسعه رسانه‌ها، از جمله برنامه بین‌المللی توسعه ارتباطات
ارتقاء ایمنی روزنامه نگاران و مقابله با مصونیت از مجازات برای کسانی که به آنها حمله می‌کنند، از طریق هماهنگی برنامه اقدام سازمان ملل در مورد ایمنی روزنامه نگاران و مسئله مصونیت از مجازات مصونیت
ترویج دسترسی جهانی به و حفظ اطلاعات و راه حل‌های باز برای توسعه پایدار از طریق بخش جوامع دانش، از جمله برنامه حافظه جهانی و اطلاعات برای همه برنامه‌ها
ترویج کثرت گرایی، برابری جنسیتی و تنوع فرهنگی در رسانه‌ها
ارتقاء جهانی بودن اینترنت و اصول آن، اینکه اینترنت باید مبتنی بر حقوق بشر باشد، (ii) آزاد، (iii) در دسترس همه و (IV) با مشارکت چند ذی‌نفع (که به اختصار ROAM خلاصه می‌شود) گسترش می‌یابد.
تولید دانش از طریق نشریاتی مانند روندهای جهانی در آزادی بیان و توسعه رسانه‌ها، سری یونسکو در مورد آزادی اینترنت ، و شاخص‌های توسعه رسانه‌ها، و همچنین سایر مطالعات مبتنی بر شاخص.
ترویج رویدادها، مانند:
دهه بین‌المللی ارتقاء فرهنگ صلح و عدم خشونت برای کودکان جهان: ۲۰۰۱–۲۰۱۰، اعلام شده توسط سازمان ملل در سال ۱۹۹۸
روز جهانی آزادی مطبوعات، ۳ مه هر سال، برای ترویج آزادی بیان و آزادی مطبوعات به عنوان یک حقوق اساسی بشر و به عنوان مؤلفه‌های مهم هر جامعه سالم، دموکراتیک و آزاد.
Criança Esperança در برزیل، با همکاری شبکه رده گلوبو برای جمع‌آوری بودجه برای پروژه‌های جامعه محور که موجب ادغام اجتماعی و پیشگیری از خشونت می‌شوند.
روز جهانی سوادآموزی
سال جهانی فرهنگ صلح
برنامه آموزش سلامت برای تغییر رفتار با همکاری وزارت آموزش و پرورش کنیا که توسط دولت آذربایجان برای ارتقاء آموزش بهداشت در بین جوانان ۱۰ تا ۱۹ ساله که در اردوگاه غیررسمی در کیبرا، نایروبی زندگی می‌کنند پشتیبانی شد. این پروژه بین سپتامبر ۲۰۱۴ - دسامبر ۲۰۱۶ انجام شده‌است.
تأسیس و تأمین بودجه پروژه‌ها، مانند:
ابتکار موزه‌های مهاجرت: ترویج ایجاد موزه‌ها برای گفتگوی فرهنگی با جمعیت مهاجران.
UNESCO-CEPES، مرکز آموزش عالی اروپا: در سال ۱۹۷۲ در بخارست، رومانی، به عنوان یک دفتر متمرکز برای ارتقاء همکاری‌های بین‌المللی در آموزش عالی در اروپا و همچنین کانادا، آمریکا و اسرائیل تأسیس شد. آموزش عالی در اروپا مجله رسمی آن است.
دایرکتوری نرم‌افزار رایگان: از سال ۱۹۹۸ یونسکو و بنیاد نرم‌افزار آزاد به‌طور مشترک این پروژه را برای فهرست بندی نرم‌افزارهای رایگان تأمین مالی کرده‌اند.
فرش (FRESH) با تمرکز بر سلامت مدرسه.
اوآنا، سازمان آژانس‌های خبری آسیا و اقیانوسیه
شورای بین‌المللی علوم
سفیران حسن نیت یونسکو
ASOMPS، سمپوزیوم آسیا در مورد گیاهان دارویی و ادویه جات، ترشی جات، یک سری کنفرانس‌های علمی است که در آسیا برگزار می‌شود.
گیاهشناسی ۲۰۰۰ (Botany 2000)، برنامه پشتیبانی از طبقه‌بندی، و تنوع بیولوژیکی و فرهنگی گیاهان دارویی و زینتی و محافظت از آنها در برابر آلودگی محیط زیست
مجموعه آثار نماینده یونسکو، ترجمه آثار ادبیات جهان از هر زبان و به زبان‌های مختلف، از سال ۱۹۴۸ تا ۲۰۰۵
گونسکو (GoUNESCO)، چتری از ابتکارات برای سرگرمی میراث با حمایت یونسکو، دفتر دهلی نو
پورتال شفافیت یونسکو که برای دسترسی عمومی به اطلاعات مربوط به فعالیت‌های سازمان، از جمله بودجه کل آن برای دوسال، و همچنین پیوند با اسناد برنامه ای و مالی مربوط، طراحی شده‌است.
پیشنهادهایی برای ایجاد دو فهرست جدید یونسکو ارائه شده‌است.
نخستین فهرست پیشنهادی به میراث فرهنگی متحرک مانند آثار باستانی، نقاشی، و اثرات بیولوژیک متمرکز خواهد شد. این فهرست ممکن است شامل اشیاء فرهنگی زیر باشد:
جونوس ونوس ژاپن
مونالیزا فرانسه
چاقوی گبل الاک مصر
موج نهم روسیه
کرسی نشسته اوتالاویک از ترکیه
تندیس داوود، ایتالیا
ماتورا هراکلس هند
منارگول جار فیلیپین
تاج بائوجه از کره جنوبی
های وین انگلستان
برنزهای بنین نیجریه
دومین فهرست پیشنهادی به گونه‌های زنده دنیا خواهد پرداخت، مانند:
اژدهای کومودو اندونزی
پاندا چین
عقاب سرسفید کشورهای آمریکای شمالی
آی-آی ماداگاسکار
شیر ایرانی هند
کاکاپو نیوزیلند
تاپیر کوه کلمبیا، اکوادور و پرو.