stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
درون‌مایه‌های آثار بهرام بیضایی
افسانه‌های ناگفتهٔ تاریخِ نیندیشیده > بیگانگی و راندگی

«رفتار با ناشناخته‌ها و غریبه‌ها و تازه‌واردها و نامأنوس‌ها»، به قولِ خسرو دهقان، از «دل‌مشغولی‌ها و ذهن‌مشغولی‌های» بیضایی بوده است. در چندین فیلمِ بیضایی آرامشِ اجتماعی با سررسیدنِ یکی بیگانه آشفته می‌شود و این به دگرگونیِ اجتماع دامن می‌زند. ولی حکایتِ بیگانهٔ بیضایی به خوبی و خوشی به انجام نمی‌رسد و بیگانه، پس از آن که اندک اثری (اصلاحی؟) از خود به جا می‌گذارد (اگر نمی‌گذارد و ناکام می‌ماند)، طرد می‌شود: از هشتمین سفر سندباد (۱۳۴۳) که کشته می‌شود تا چهارراه (۱۳۸۸) که یکی مرگ را برمی‌گزیند و دیگری ماندن در وطن و جدایی از شوهر را. جلال آل احمد مایهٔ نمایشنامه‌های عروسکیِ بیضایی را «حقیر و خصوصی» وصف کرده و اشاره به مذهبِ خانوادگیِ بیضایی می‌کرد. به نظرِ محسن علوی‌پور «نزد بیضایی . . . «ما» تنها در تنیدگی با «غریبه» است که جوهره خویش را کشف می‌کند و می‌تواند برای بهبود و ارتقای وضعیت خویش تلاش کند.»
افسانه‌های ناگفتهٔ تاریخِ نیندیشیده > عشق و والایِش

در اغلبِ آثارِ آغازینِ بیضایی یک رگهٔ قویِ عشقی پیداست، با قهرمانانِ مردِ جوان و عاشق و تنها و شکست‌خورنده و سرکوفته در جستجویی و تکاپویی اجتماعی یا روانی که سرانجامش مرگ است. جستجو و شکستِ قهرمان در این آثار کمتر کیشوتی و بیشتر تراژیک است. عروسک‌ها و پهلوان اکبر می‌میرد و هشتمین سفر سندباد و رگبار نمونه‌هایی از این گروهند. سرخوردگیِ اجتماعی امتیازِ معرفت‌شناختیِ قهرمانِ این آثار می‌شود و عقدهٔ محرومیت به صورتِ خواسته‌های اجتماعی دگرگونیِ عرفانی (مهایانه‌‌ای؟) می‌پذیرد؛ و این «والایشی» را «که اوج آرمانی را مد نظر دارد» فریندخت زاهدی ذیلِ تأثّراتِ غیرمستقیمِ بیضایی از کارِ هنریک ایبسن به اختصار توضیح داده است. شکستِ قهرمان نیز نه از ناتوانی، بلکه از بزرگیِ خیرخواهی است، و خود از پیروزی‌های حقیرِ مألوف نتیجهٔ بهتری می‌بخشد و نومیدانه نیست.
گذشته از داستانِ کوتاهِ «نقاش» (۱۳۳۷)، از سُلطان مار است که قهرمانِ زن در کارِ بیضایی پیدا می‌شود: سالِ ۱۳۴۴. و قهرمانِ مردِ عاشقِ ناکام از آثارِ بیضایی کم و بیش ناپدید می‌شود.
افسانه‌های ناگفتهٔ تاریخِ نیندیشیده > شکست و شهادت

«بیضایی»، به قولِ حسین قره، «راوی آن بوده که چرا ما شکست‌خورده‌ایم و چگونه شکست‌خورده‌ایم و چه باید می‌کردیم و چه‌ها نکردیم.» «از دست رفتن و تاراج ذخایر و میراث فرهنگی ایران باستان» نیز از مایه‌هایی در همین خطّ و ربط در آثارِ بیضایی است. بازاَندیشیِ انگیزه‌ها و چگونگیِ شهادتِ قهرمان در نخستین کارهای وی بوده است: آرش از اوّلین و معروف‌ترین نمونه‌هاست. او خود دربارهٔ این مضمون در پهلوان اکبر می‌میرد (۱۳۴۲) گفته «اگر پهلوان را از نزدیک تجزیه و تحلیل کنیم، از او چیزی بیشتر از یک قربانی و شهید باقی نمیماند . . . .»
افسانه‌های ناگفتهٔ تاریخِ نیندیشیده > نمایش

نمایشْ خود موضوعِ اندیشهٔ بیضایی در آثارِ نمایشی و غیرنمایشی بوده است. او نمایش را «آزمایشگاهِ طبایعِ بشری» دانسته و به حالِ اجتماع سودمند.
افسانه‌های ناگفتهٔ تاریخِ نیندیشیده > تفسیرهای دیگر

فراوان پیش آمده که کارهای بیضایی تفسیر به رأی شده و کسانی به سودِ خود معنای اثری از بیضایی را به حدّی فروکاسته‌اند که بیضایی منکرش بوده است و درون‌مایه‌ای در آثارش شناخته‌اند که خود حقیر می‌شمرده. یکی از مکرّرترین معناهایی که به آثارِ بیضایی تحمیل شده یا آثارِ بیضایی بدان‌ها فروکاسته شده اعتراض به دولتِ حاکم با نمادهای دور از ذهن بوده است. مثلاً حتّی حمید نفیسی سال‌ها پس از نخستین نمایشِ رگبار در داستانِ فیلم ردِّ هراس از پلیسِ مخفی دید و غریبه و مه را نمادپردازیِ پوشیده‌گویانه از بهرِ انتقاد از نظامِ سیاسی و اجتماعی دانست.
گونه‌های شخصیت‌ها

بسیاری از شخصیت‌های حاملِ درون‌مایه‌های آثارِ داستانیِ بیضایی «بین اسطوره، نماد اجتماعی یا تاریخی سیر می‌کنند».
گونه‌های شخصیت‌ها > ضدّقهرمان

پروتاگونیستِ بعضی از برجسته‌ترین آثارِ بیضایی یکی ناچارِ مطرود است که با درستکاری اخلاقِ منحطِّ اجتماعِ فاسدی را − که می‌تواند سوداگرِ آوازهٔ پهلوانِ منجی‌ای که جز قربانی نیست باشد و مخدومِ بی‌عنایت − رسوا می‌کند. بازیابیِ این معنی در روایت‌هایی افسانه‌ای و تاریخی هم بخشِ چشمگیری از کارِ داستانیِ او بوده است. از این لحاظ، یعنی قربانی بودن، قهرمان‌های بیضایی ماننده به خودش شناخته شده‌اند.
گونه‌های شخصیت‌ها > دیو و کودک و زن

چهرهٔ زن در فیلمهای بیضایی، انسانی است به غایت ملموس، زمینی، حس‌شدنی، شکوهمند و افسانه‌ای − زنی که می‌شناسیمش اما نمی‌توانیم جایگاهش را پیدا کنیم، چهرهٔ آشنایی است که خاطرهٔ از یاد برده‌ای را تداعی می‌کند. کسی که می‌شناسیم اما نامش را به خاطر نمی‌آوریم: زیرا او تصویری از همهٔ زنان است در هیأت یک زن.
شهلا لاهیجی، ۱۳۶۷
بیضایی، همچون بعضِ متفکّرانِ هم‌روزگارش در ایران و مملکت‌های همسایه‌اش، عطفِ توجّه به وضعِ زن اغلب در اجتماعِ دچارِ مشکلاتِ توسعه کرده است. او «کاراکتر زن را در مرکزیت داستان قرار داد»؛ ولی قهرمانانِ زنِ بیضایی، بر خلافِ قهرمانانِ زن در آثارِ بیشترِ همکارانش، وابسته به مرد و بی اختیار نیستند. به قولِ سوسن تسلیمی، «او زن کمال‌گرا را به تصویر می‌کشد که شرایط موجود زندگی‌اش را نمی‌پذیرد، پرسشگر است، به قضا و قدر تن نمی‌دهد، تصمیم‌گیرنده است، و دنباله‌روی سنت نیست.» به نظرِ حبیب کاوش بیضایی «ملال نهفته در انبوهی از آفرینه‌های مدرنیستی سینمای ایران را از دیدگاهی فمینستیک به تصویر می‌کشد»؛ ولی به نظرِ محمّد رضایی راد زنِ آثارِ بیضایی بیشترِ اوقات «مدرن» و در جستجوی «حقوق» نیست و «کمتر در ملتقای . . . جهان سنت و جهان جدید قرار می‌گیرد.» جستجوی شوهرِ گم‌شده از بن‌مایه‌های مکرّرِ داستان‌های زنانهٔ بیضایی است.
گونه‌های شخصیت‌ها > عالِم

اندیشه و آزادی، و «نیکی» و قوّتِ قهرمانِ دانا در بعضی از محبوب‌ترین آثارِ بیضایی نمود دارد، مثلِ طومار شیخ شرزین (۱۳۶۵). گفته شده که «می‌توان بیضایی را روایتگر خواص و روشن‌فکران جامعه دانست»، هرچند بسیاری اوقات بیضایی با بسیارانی درگیر بوده که به «روشنی» ِ فکر نامور بوده‌اند.
گونه‌های شخصیت‌ها > عامی

هرچند عوام در بسیاری از آثارِ بیضایی همچون نمایندهٔ انگیزه‌ها و خواسته‌ها و گرایش‌های موجّهی به تصویر کشیده نشده‌اند، بیضایی اغلب خود را طرفدارِ بخشِ «بهتر» ِ ایشان دانسته که «سزاوارِ بهترند». «مردم»، از نظرِ بیضایی، «اسطوره»ای است که باید «شکافته» شود و عوام حاملِ سنّتی هستند که بازاَندیشی می‌خواهد − در سخنرانیِ ۲۰ مهرِ ۱۳۵۶ این معنی را با استعارهٔ «شستشو» چنین گفت: «فکر می‌کنم اگر این شستشو می‌بایست در فضا اتّفاق بیفته یک مقدار هم باید در ما اتّفاق بیفته.» او عامّه را چنان که هست نمی‌پسندد، ولی کمابیش چنان که هست به تصویر می‌کشد، و زیانکاریِ «کانایان» ِ احیاناً متّحدش را برجسته می‌کند و با او می‌ستیزد و این را تربیتِ ایشان می‌داند. با این همه، خواسته‌اش برای عامّه منطبق بر آرمان‌ها و روش‌های گرایش‌های غالبِ زمانه‌اش، از چپ و راستِ مذهبی و غیرمذهبی، نمی‌شود.
گونه‌های شخصیت‌ها > اعیان

ستایشِ واقفانی چون حسین آقا ملک و یاورِ فردوسی در دیباچه‌ی نوین شاهنامه (۱۳۶۵) نمایندهٔ پسندِ بیضایی است دربارهٔ چگونگیِ زیستِ سودمندِ توانگران. او در کارِ خود نیز هم از حمایتِ سرمایه‌دارانی بهره برده (مثلاً در ساختِ سگ‌کُشی) و هم از فروشِ آثارش به توده‌های مردم. اعیان در آثارِ بیضایی مختارند که فرهنگ‌پرور باشند یا نباشند، سودجو باشند یا بخشنده یا اهلِ سوء استفاده، منفعتِ خود را برتر شمارند یا منفعتِ دیگری را یا منفعتِ همگان را. ولی چگونگیِ ثروتمند شدن کمتر موضوعِ توجّهِ مستقیمِ بیضایی بوده است − مثلاً آنچنان که در پلّکانِ اکبر رادی.
فرانک میانی

فرانک باختری و میانی و خاوری در ۸۴۳-۸۷۰
فرانکِ میانی سرزمینی را گویند که امپراتور لوتار یکم پس از تکه تکه شدن امپراتوری کارولنژی طی پیمان وردون در سال ۸۴۳، فرمانروایی آن را به دست آورد. این سرزمین را رشته‌کوهها از دو بخش فرانک باختری و فرانک خاوری جدا می‌ساختند.این سرزمین پادشاهی ایتالیا، پادشاهی بورگوندی، پروانس و بخش باختری اوسترازیا را در بر می‌گرفت. این سرزمین که پس از پیمان سال ۸۴۳ میلادی میان جانشینان لوئی یکم پدید آمده بود و مردمانی با تیره‌های ناهمگون در آن می‌زیستند:لومباردها، گالورومیان، ایتالیاییان و فرانک‌ها. پس از مرگ لوتار این سرزمین به سه بخش شد، لوتارنژی، پروانس و ایتالیا.
شاهان فرانک میانی

لوتار اول (۸۴۳-۸۵۵ میلادی)
لوئی دوم (۸۵۵-۸۷۵ میلادی){شاه ایتالیا}
لوتار دوم (۸۵۵-۸۶۹ میلادی){شاه لوتارنژی}
شارل (۸۵۵-۸۶۳ میلادی) {شاه پرووانس و بورگوندی}
لوتار اول
لوتار دوم
بیس‌هانتر

| بِیس‌هانتر | بِیس‌هانتر |
| --- | --- |
باس‌هانتر در کنسرتی در هالمستاد, ۲۰ آوریل ۲۰۰۸: باس‌هانتر در کنسرتی در هالمستاد, ۲۰ آوریل ۲۰۰۸
اطلاعات پس‌زمینه: اطلاعات پس‌زمینه
نام تولد: جان اریک آلتبرگ
زاده: ۲۲ دسامبر ۱۹۸۴ ‏(۴۰ سال) هالمستاد, سوئد
ژانر: یورودنس ترنس موسیقی رقص الکترونیک الکترو پاپ
پیشه: خوانندگی تهیه‌کننده موسیقی دی‌جی
سال‌های فعالیت: ۱۹۹۸–اکنون
ناشر(ان): گروه موسیقی وارنر
نوع صوت: محیط کار صوتی دیجیتال
امضا: امضا
وبگاه: basshunter.se
جوناس اریک آلتبرگ(به سوئدی: Jonas Erik Altberg) (متولد ۲۲ دسامبر ۱۹۸۴)، که با نام بِیس‌هانتر شناخته می‌شود، تهیه‌کننده و خواننده موسیقی سوئدی است.
او از دوستان و همکاران آرش لباف خواننده محبوب ایرانی است.همچنین یکی از ریمیکس های رسمی وی برای آرش در آهنگ Sex Love Rock N Roll بوده است.
وی به نشانگان ژیل دولاتوره مبتلاست.
دیسکوگرافی > آلبوم‌های استودیویی

باس‌ماشین
۲۰۰۶: LOL <(^^,)>
۲۰۰۸: اکنون تو رفته‌ای
۲۰۰۹: بیس جنریشن
۲۰۱۳: زمان فراخوانی
دیسکوگرافی > آلبوم‌های گردآوری‌شده

۲۰۰۲: گند قدیمی
۲۰۱۲: The Early Bedroom Sessions
دیسکوگرافی > تک‌آهنگ‌ها

۲۰۰۶: "Welcome to Rainbow"
۲۰۰۶: "بوتن آنا"
۲۰۰۶: "Vi sitter i Ventrilo och spelar DotA"
۲۰۰۶: "جینگل بلز"
۲۰۰۶: "Vifta med händerna"
2007: "اکنون تو رفته‌ای"
۲۰۰۸: "لطفا نرو"
۲۰۰۸: "هر چیزی تاحالا خواسته‌ام"
۲۰۰۸: "فرشته در شب"
۲۰۰۸: "Russia Privjet (Hardlanger Remix)"
۲۰۰۸: "دلم برات تنگ شده"
۲۰۰۹: "راه رفتن بر روی آب"
۲۰۰۹: "Al final"
۲۰۰۹: "هر صبح"
۲۰۰۹: "من خودم قول دادم"
2010: "شنبه"
2011: "Fest i hela huset"
2012: "Northern Light"
2012: "Dream on the Dancefloor"
۲۰۱۳: "Crash & Burn"
۲۰۱۳: "Calling Time"
۲۰۱۳: "Elinor"
2018: "Masterpiece"
2019: "Home"
2020: "Angels Ain't Listening"
2021: "Life Speaks to Me"
2022: "End the Lies"
2023: "Ingen kan slå (Boten Anna)"
کرلتن شمالی، میسیسیپی

مکان
| North Carrollton, Mississippi | North Carrollton, Mississippi |
| --- | --- |
شهرک: شهرک
Location of North Carrollton, Mississippi: Location of North Carrollton, Mississippi
مختصات: ۳۳°۳۱′۵″ شمالی ۸۹°۵۵′۱۲″ غربی﻿ / ﻿۳۳٫۵۱۸۰۶°شمالی ۸۹٫۹۲۰۰۰°غربی﻿ / 33.51806; -89.92000: مختصات: ۳۳°۳۱′۵″ شمالی ۸۹°۵۵′۱۲″ غربی﻿ / ﻿۳۳٫۵۱۸۰۶°شمالی ۸۹٫۹۲۰۰۰°غربی﻿ / 33.51806; -89.92000
ایالت: ایالت میسیسیپی
شهرستان: شهرستان کارول، میسیسیپی
مساحت: مساحت
 • کل: ۰٫۳ مایل مربع (۰٫۸ کیلومتر مربع)
 • خشکی: ۰٫۳ مایل مربع (۰٫۸ کیلومتر مربع)
 • آب: ۰٫۰ مایل مربع (۰٫۰ کیلومتر مربع)
ارتفاع: ۲۲۶ فوت (۶۹ متر)
جمعیت (۲۰۰۰): جمعیت (۲۰۰۰)
 • کل: ۴۹۹
 • تراکم: ۱۵۹۹٫۳/مایل مربع (۶۱۷٫۵/کیلومتر مربع)
منطقهٔ زمانی: یوتی‌سی -۶ (CST)
 • تابستانی (DST): یوتی‌سی -۵ (CDT)
زیپ‌کد: 38947
کد منطقه: 662
FIPS code: 28-52400
GNIS feature ID: 0674946
کرلتن شمالی (به انگلیسی: North Carrollton) شهرکی در ایالت میسیسیپی کشور ایالات متحده آمریکا است که جمعیت آن در سرشماری سال ۲۰۱۰ میلادی، ۴۷۳
نفر بوده‌است.
نقض داده

نقض داده‌ها انتشار عمدی یا غیرعمدی اطلاعات ایمن یا خصوصی / محرمانه در یک محیط غیرقابل اعتماد است. اصطلاحات دیگر این پدیده شامل افشای اطلاعات غیرعمدی، نشت داده‌ها، نشت اطلاعات و همچنین ریختن داده‌ها است. این حوادث از حملات هماهنگ نفوذ گرهای کلاه سیاه یا مخرب یا افرادی که به نوعی منافع شخصی خود را هک می‌کنند، مرتبط با جرایم سازمان یافته، فعال سیاسی یا دولت‌های ملی گرفته تا دفع بی احتیاط تجهیزات رایانه ای استفاده شده یا رسانه‌های ذخیره کننده اطلاعات و منبع غیرقابل کنترل شوند.
تعریف: «نقض داده‌ها نقض امنیتی است که در آن اطلاعات حساس، محافظت شده یا محرمانه توسط شخصی غیر مجاز برای انجام این کار کپی ، انتقال، مشاهده، سرقت یا استفاده می‌شود.» نقض اطلاعات ممکن است شامل اطلاعات مالی مانند کارت اعتباری یا جزئیات بانکی، اطلاعات بهداشت شخصی (PHI)، اطلاعات قابل شناسایی شخصی (PII)، اسرار تجاری شرکت‌ها یا مالکیت معنوی باشد. بیشتر موارد نقض داده‌ها شامل داده‌های غیر ساختاری بیش از حد در معرض دید و آسیب‌پذیر هستند - پرونده‌ها، اسناد و اطلاعات حساس.
نقض داده‌ها برای سازمانها با هزینه‌های مستقیم (اصلاح، تحقیق و غیره) و هزینه‌های غیرمستقیم (خسارات معتبر، تأمین امنیت سایبری برای قربانیان داده‌های به خطر افتاده و غیره) برای سازمانها بسیار پرهزینه است)
براساس اطلاعات منتشر شده از سازمان غیرانتفاعی مصرف‌کننده Privacy Rights Clearinghouse، در مجموع ۲۲۷٬۰۵۲٬۱۹۹ رکورد فردی حاوی اطلاعات شخصی حساس در نقض امنیت در ایالات متحده از ژانویه ۲۰۰۵ تا مه ۲۰۰۸ دخیل بوده‌است، به استثنای حوادثی که داده‌های حساس ظاهراً در واقع افشا نشده‌اند.
بسیاری از حوزه‌های قضایی قوانین اعلان نقض داده‌ها را تصویب کرده‌اند، که به این ترتیب شرکتی که مورد نقض داده قرار گرفته‌است برای اطلاع‌رسانی به مشتریان و اقدامات دیگر برای جبران آسیب‌های احتمالی لازم است.
تعریف

نقض اطلاعات ممکن است شامل مواردی مانند سرقت یا از بین رفتن رسانه‌های دیجیتال مانند نوارهای رایانه ای، درایوهای سخت یا رایانه‌های لپ تاپ حاوی چنین رسانه‌هایی باشد که چنین اطلاعاتی بدون رمزگذاری بر روی آنها ذخیره می‌شود، ارسال چنین اطلاعاتی در شبکه جهانی وب یا رایانه در غیر این صورت در دسترس از اینترنت بدون مناسب امنیت اطلاعات اقدامات احتیاطی، انتقال چنین اطلاعاتی را به یک سیستم است که به‌طور کامل باز نمی‌شود اما به‌طور مناسب یا به‌طور رسمی نمی معتبر برای امنیت در سطح مورد تأیید، مانند تکه‌تکه کردن ایمیل، یا انتقال از چنین اطلاعاتی به اطلاعات سیستم‌های یک آژانس احتمالاً خصمانه، مانند یک شرکت رقابتی یا یک کشور خارجی، که ممکن است در معرض تکنیک‌های رمزگشایی فشرده تری قرار گیرد.
ISO / IEC 27040 نقض داده را چنین تعریف می‌کند: به خطر انداختن امنیتی که منجر به تخریب تصادفی یا غیرقانونی، از بین رفتن، تغییر، افشای غیرمجاز یا دسترسی به داده‌های محافظت شده منتقل شده، ذخیره شده یا پردازش شده می‌شود.
حمله به مدارس در جریان تهاجم اسرائیل به غزه

| ن ب وجنگ غزه | ن ب وجنگ غزه |
| --- | --- |
درگیری‌های نظامی محاصره بئیری و اوفاغیم  رعیم  سدروت حملات درگیری اسرائیل و حزب‌الله (۲۰۲۳–۲۰۲۴)  کشتار جشنواره موسیقی رعیم  حمله نتیو هاسارا  حمله بئیری  حمله هوایی به کلیسای قدیس پرفیریوس  حمله هوایی به بازار اردوگاه جبالیا  حمله هوایی اردوگاه الشاطی  کشتار کفار عزه  کشتار بئری کشته‌شدگان لیور آسولین  جایار داویدوف  الی گینزبرگ  روی لوی  اوفیر لیبشتاین  یصهار پلد  یوناتان اشتاینبرگ مرتبط جدول زمانی  واکنش‌های بین‌المللی  محاصره ۲۰۲۳ نوار غزه توسط اسرائیل  نمرود آلونی  ویویان سیلور: درگیری‌های نظامی محاصره بئیری و اوفاغیم  رعیم  سدروت حملات درگیری اسرائیل و حزب‌الله (۲۰۲۳–۲۰۲۴)  کشتار جشنواره موسیقی رعیم  حمله نتیو هاسارا  حمله بئیری  حمله هوایی به کلیسای قدیس پرفیریوس  حمله هوایی به بازار اردوگاه جبالیا  حمله هوایی اردوگاه الشاطی  کشتار کفار عزه  کشتار بئری کشته‌شدگان لیور آسولین  جایار داویدوف  الی گینزبرگ  روی لوی  اوفیر لیبشتاین  یصهار پلد  یوناتان اشتاینبرگ مرتبط جدول زمانی  واکنش‌های بین‌المللی  محاصره ۲۰۲۳ نوار غزه توسط اسرائیل  نمرود آلونی  ویویان سیلور
از زمان آغاز جنگ اسرائیل و حماس، نیروهای دفاعی اسرائیل حملات هوایی متعددی را به بیش از ۲۰۰ مرکز آموزشی، از جمله مدرسه و دانشگاه در نوار غزه انجام داده‌اند. ارتش اسرائیل می‌گوید که چنین حملات هوایی نتیجه استقرار زیرساخت‌های نظامی و پرتاب موشک از این مناطق است، این ادعا از سوی سازمان ملل متحد به معنای کشتار دسته جمعی تعبیر می‌شود. تا اواخر مارس ۲۰۲۴، سازمان ملل بیش از ۲۰۰ حمله اسرائیل به مراکز آموزشی در غزه را تأیید کرد که حداقل ۵۳ مدرسه به طور کامل ویران شدند. تا ژوئیه ۲۰۲۴، بیش از ۸۰ درصد ساختمان تمام ۱۹ دانشگاه غزه تخریب، بیش از ۱۰۳ نفر از اعضای آکادمیک این دانشگاه‌ها کشته و ۹۰۰۰۰ دانشجوی آموزش عالی، دیگر قادر به ادامه تحصیل نیستند. در ژوئن ۲۰۲۴، دفتر سازمان ملل متحد برای هماهنگی امور بشردوستانه اعلام کرد که ۷۶ درصد از مدارس غزه به «بازسازی کامل یا بازسازی اساسی» نیاز دارند، و تا ژوئیه ۲۰۲۴، نزدیک به ۱۲۰ مدرسه یا ۷۰ درصد از مدارس غزه توسط حملات اسرائیل هدف قرار گرفته است.
انگیزه

انگیزه اسرائیل برای حمله به ساختارهای غیرنظامی در غزه همچنان مورد مناقشه است. اسرائیل اعلام می‌کند که به آنها به عنوان اهداف نظامی حمله می‌کند، در حالی که منتقدان، سربازان اسرائیلی را متهم می‌کنند که عمداً غیرنظامیان و زیرساخت‌های غیرنظامی را در انتقام حمله حماس به اسرائیل در سال ۲۰۲۳ هدف قرار می‌دهند.
در طول جنگ اسرائیل و حماس، ارتش اسرائیل شواهدی از پرتاب موشک‌های حماس در کنار مدارس ارائه کرد. این سازمان همچنین حماس را به استفاده از مدارس به عنوان «مراکز فرماندهی و کنترل» متهم کرد. اگرچه اسرائیل مدعی است که حماس را هدف قرار داده است، اما تیم‌های امدادی که در آوار مدارس ویران شده حفاری می‌کنند گزارش دادند که اکثر کشته شدگان، زنان و کودکان هستند. حماس استفاده از مدارس برای مقاصد نظامی را رد می‌کند.
در ویدئوی دیگری، سربازان ارتش اسرائیل در حالی که مدارس آبی رنگ آنروا را منفجر می‌کنند، تشویق می‌کنند. سربازان ارتش اسرائیل همچنین ویدئوهایی از خود در حال تخریب یا تخریب مدارس غزه منتشر کرده‌اند. در یک ویدئو، سربازان ارتش اسرائیل یک کتابخانه را به آتش کشیدند.
تأثیرات

وزارت آموزش غزه اعلام کرد که بین ۷ اکتبر تا ۲۶ دسامبر ۴۰۳۷ دانش آموز و ۲۰۹ کارمند آموزشی کشته، ۷۲۵۹ دانش آموز و ۶۱۹ معلم زخمی شدند و ۳۵۲ مدرسه آسیب دیدند. در ۱۶ ژانویه، وزارت آموزش و پرورش گزارش داد که از ۷ اکتبر ۴۳۶۸ دانش آموز کشته و ۳۸۸ مدرسه آسیب دیده‌اند. گروه‌های حقوق بشر از کشته شدن ۹۴ استاد خبر دادند. تا ۴ فوریه ۲۰۲۴، وزارت آموزش غزه اعلام کرد که ۴۸۰۰ دانش آموز کشته شده‌اند. در مارس ۲۰۲۴، وزارت آموزش و پرورش و سازمان ملل متحد اعلام کردند که تا کنون ۵۴۷۹ دانش آموز کشته شده‌اند. تا پایان ماه مارس، وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که تعداد دانش آموزان به ۵۸۸۱ دانش آموز افزایش یافته است. در نتیجه تخریب مدارس در غزه، تحصیل ۶۰۰ هزار کودک کوتاه شده است.
در اواخر دسامبر ۲۰۲۳، سازمان ملل اعلام کرد ۹۰ درصد از ساختمان‌های مدارس در غزه برای سرپناه استفاده می‌شوند. سازمان ملل همچنین گزارش داد که ۷۵ درصد زیرساخت‌های آموزشی غزه آسیب دیده است. در ۱۱ فوریه ۲۰۲۴، یکی از نمایندگان وزارت آموزش غزه اظهار داشت: «تمام مؤسسات آموزش عالی در نوار غزه، به طور کامل یا جزئی آسیب دیده‌اند». در اواخر آوریل ۲۰۲۴، UNOCHA تخمین زد که ۶۵ درصد از مدارسی که برای پناه دادن به آوارگان استفاده می‌شدند «مستقیم ضربه خورده یا آسیب دیده‌اند». در ماه مه ۲۰۲۴، دفتر رسانه‌های دولتی اعلام کرد که بیش از ۱۰۰ دانشگاه در غزه توسط اسرائیل کشته شده‌اند. در ژوئن ۲۰۲۴، حدود ۳۹۰۰۰ دانش آموز دبیرستانی نتوانستند در امتحانات نهایی دبیرستان شرکت کنند.
واکنش‌ها

بسیاری از جمله بیش از ۱۶۰۰ دانشگاهی و کانال‌های خبری گفته‌اند که اسرائیل تأسیسات آموزشی را هدف قرار داده و مرتکب قتل علمی در غزه می‌شود. شان کارول، مدیر عامل کمک به پناهندگان خاور نزدیک آمریکا، بیان کرد که مدرسه کشی یک اصطلاح دقیق است و «هدف‌گیری» مدارس را توصیف کرد.
نئولوژیسم «مکتب کش»، همچنین در سال ۲۰۰۹ برای توصیف «تخریب سیستماتیک مراکز آموزشی مورد علاقه جامعه فلسطین توسط نیروهای اسرائیلی» مورد استفاده قرار گرفت، در بحبوحه خصومت‌ها در سال ۲۰۲۳ و اوایل سال ۲۰۲۴ دوباره ظهور کرد. پروفسور Chandni Desai از دانشگاه تورنتو اظهار داشت: «مدرسه کشی به خودی خود یک نسل‌کشی نیست، بلکه می‌توان استدلال کرد که بخشی از جنگ نسل‌کشی است.» رامی عبدو، رئیس ناظر حقوق بشر اروپا-مد، کشتن ایمن رفعتی، تحلیلگر سیاسی فلسطینی توسط اسرائیل را بخشی از کشتار علمی در غزه توصیف کرد.
هند خضری، خبرنگار الجزیره اظهار داشت: مدارس در نوار غزه تنها مدرسه نیستند، آنها پناهگاه و قبرستان هستند. در ماه مه ۲۰۲۴، محمد مصطفی، نخست‌وزیر فلسطین، تصویری از یک سرباز اسرائیلی در حال سوزاندن کتاب‌ها در دانشگاه الاقصی را به اشتراک گذاشت و گفت: «اسرائیل تمام دانشگاه‌های نوار را هدف قرار داده است که برخی از آنها به طور کامل تخریب شده‌اند».
در ژوئن ۲۰۲۴، مدیر برنامه الفخوره در قطر از حملات هوایی انتقاد کرد و گفت: «هدف قرار دادن زیرساخت‌های آموزشی حیاتی امید بسیاری از فلسطینی‌ها را در غزه که آموزش ابزار مهم و حیاتی برای بقا و برابری است، از بین می‌برد.» UNRWA از حملات هوایی اسرائیل به مدارس انتقاد کرد و گفت: «این بی‌توجهی آشکار به قوانین بشردوستانه باید متوقف شود». در ژوئیه ۲۰۲۴، فیلیپ لازارینی، رئیس UNRWA، در یک حمله هوایی اسرائیل به مدرسه سازمان ملل سخنرانی کرد و گفت: «یک روز دیگر، یک ماه دیگر، یک مدرسه دیگر مورد حمله قرار گرفت». ملاله یوسف زی، برنده جایزه نوبل، دربارهٔ سیل بمب‌گذاری در مدارس در ژوئیه ۲۰۲۴ صحبت کرد و گفت: «این وحشتناک است که چند مدرسه در غزه بمباران شده است».
قحطی بزرگ ۱۳۱۷–۱۳۱۵ (میلادی)

از آخرالزمان در Biblia Pauperum که در ارفورت در حوالی زمان قحطی بزرگ روشن شده‌است. مرگ نشسته سوار بر مانتیکور که دم بلند به پایان می‌رسد در یک توپ از شعله (جهنم) قحطی به دهان گرسنه اش اشاره می‌کند.
قحطی بزرگ ۱۳۱۵–۱۳۱۷ (گاهی به تاریخ ۱۳۱۵–۱۳۲۲) اولین مورد از یک سری بحران‌های بزرگ بود که در اوایل قرن چهاردهم اروپا را در نوردید. بیشتر اروپا (از شرق تا روسیه و جنوب تا ایتالیا) تحت تأثیر قرار گرفت. این قحطی باعث مرگ و میر بسیاری در طول چندین سال شد و پایانی آشکار برای دوره رشد و شکوفایی از قرن ۱۱ تا ۱۳ بود.
قحطی بزرگ با آب و هوا بد در بهار ۱۳۱۵ شروع شد. کمبود محصول از سال ۱۳۱۶ تا تابستان سال ۱۳۱۷ ادامه داشت و اروپا تا سال ۱۳۲۲ به‌طور کامل بهبود پیدا نکرد. کمبود محصول تنها مشکل نبود. بیماری گاوها باعث شد تعداد گوسفندها و گاوها تا ۸۰ درصد کاهش یابد. این دوره با سطوح شدید جنایت، بیماری، مرگ دسته جمعی، و حتی آدم‌خواری و کودک کشی مشخص شد. این بحران پیامدهایی برای کلیسا، دولت، جامعه اروپایی و مصیبت‌های آینده در قرن چهاردهم داشت.
زمینه

قحطی اتفاقاتی آشنا در اروپای قرون وسطی بود. به عنوان مثال، قحطی‌های محلی در پادشاهی فرانسه در طول قرن چهاردهم در سال‌های ۱۳۰۴، ۱۳۰۵، ۱۳۱۰، ۱۳۱۵–۱۳۱۷ (قحطی بزرگ)، ۱۳۳۰–۱۳۳۴، ۱۳۴۹–۱۳۵۱، ۱۳۵۸–۱۳۶۰، ۱۳۷۱–۱۳۷۱ رخ داد. ۱۳۹۰. در پادشاهی انگلستان، مرفه‌ترین پادشاهی که تحت تأثیر قحطی بزرگ قرار گرفت، قحطی‌های دیگری در سال‌های ۱۳۲۱، ۱۳۵۱ و ۱۳۶۹ رخ داد. بیشتر مردم اغلب غذای کافی نداشتند و زندگی یک مبارزه نسبتاً کوتاه و بی رحمانه برای زنده ماندن تا پیری بود. با توجه به سوابق رسمی در مورد خانواده سلطنتی انگلیس، نمونه ای از بهترین افراد جامعه، که برای آنها سوابق نگهداری می‌شد، میانگین امید به زندگی در بدو تولد در سال ۱۲۷۶ ۳۵٫۲۸ سال بود. بین سالهای ۱۳۰۱ تا ۱۳۲۵، در زمان قحطی بزرگ، ۲۹٫۸۴ سال بود، در حالی که بین سالهای ۱۳۴۸ و ۱۳۷۵ در زمان طاعون، تنها ۱۷٫۳۳ سال بود. این کاهش نسبی جمعیت را بین سالهای ۱۳۴۸ و ۱۳۷۵ حدود ۴۲ درصد نشان می‌دهد.
تغییر الگوهای آب و هوا، ناکارآمدی دولت‌های قرون وسطی در مقابله با بحران‌ها، و سطح جمعیت در بالاترین سطح تاریخی، آن را به زمانی با حاشیه کمی برای خطا در تولید مواد غذایی تبدیل کرد.
قحطی بزرگ

در بهار ۱۳۱۵، باران شدید و غیرعادی در بسیاری از اروپا آغاز شد. در تمام فصل بهار و تابستان، بارندگی ادامه داشت و دمای هوا خنک بود. در چنین شرایطی، غلات نمی‌توانستند رسیده شوند و منجر به شکست گسترده محصول شدند. غلات را در کوزه‌ها و گلدان‌ها به داخل خانه می‌آوردند تا خشک بماند. کاه و یونجه برای حیوانات قابل درمان نبود، بنابراین علوفه ای برای دام‌ها وجود نداشت. در انگلستان، مناطق پست در یورکشایر و ناتینگهام زیر آب رفت، در حالی که حوضچه‌های خورش در رودخانه فوس در یورکشایر توسط سیل از بین رفتند.
قیمت مواد غذایی شروع به افزایش کرد. قیمت‌ها در انگلستان بین بهار و اواسط تابستان دو برابر شد. نمک، تنها راه درمان و نگهداری گوشت، به سختی به دست می‌آمد زیرا آب نمک نمی‌توانست به‌طور مؤثر در هوای مرطوب تبخیر شود. قیمت آن از ۳۰ به ۴۰ شیلینگ افزایش یافت. در لورن، قیمت گندم ۳۲۰ درصد افزایش یافت و نان را برای دهقانان غیرقابل دسترس کرد. انبارهای غلات برای مواقع اضطراری طولانی مدت محدود به خانواده سلطنتی، اربابان، اشراف، تجار ثروتمند و کلیسا بود. به دلیل فشارهای عمومی افزایش یافته جمعیت، حتی برداشت‌های کمتر از حد متوسط باعث شد که برخی از مردم گرسنه بمانند. مردم شروع به برداشت ریشه‌های خوراکی وحشی، علف‌ها، آجیل و پوست درختان در جنگل‌ها کردند.
اوج قحطی در سال ۱۳۱۷ بود که هوای مرطوب ادامه داشت. سرانجام در آن تابستان، آب و هوا به حالت عادی خود بازگشت. اما تا آن زمان، مردم در اثر بیماری‌هایی مانند ذات الریه، برونشیت و سل ضعیف شده بودند و مقدار زیادی از دانه‌های آن خورده شده بود، به طوری که تا سال ۱۳۲۵ بود که عرضه مواد غذایی به سطح نسبتاً عادی بازگشت و افزایش جمعیت شروع شد. مورخان دربارهٔ این تلفات بحث می‌کنند، اما تخمین زده می‌شود که ۱۰ تا ۲۵ درصد از جمعیت بسیاری از شهرها و شهرستان‌ها مرده‌اند. اگرچه مرگ سیاه (۱۳۴۷–۱۳۵۱) باعث مرگ افراد بیشتری می‌شد، اغلب در عرض چند ماه منطقه‌ای را درنوردید، در حالی که قحطی بزرگ‌سال‌ها ادامه داشت و رنج مردم را طولانی‌تر کرد.
قحطی بزرگ > جغرافیا

قحطی بزرگ به شمال اروپا، از جمله جزایر بریتانیا، شمال فرانسه، کشورهای پایین، اسکاندیناوی، آلمان و غرب لهستان محدود شد. همچنین برخی از کشورهای بالتیک را تحت تأثیر قرار داد، به جز شرق دور بالتیک، که فقط به‌طور غیر مستقیم تحت تأثیر قرار گرفت. قحطی از سمت جنوب به کوه‌های آلپ و پیرنه محدود می‌شد.
عواقب

قحطی بزرگ به دلیل تعداد افرادی که جان باختند، منطقه جغرافیایی وسیعی که تحت تأثیر قرار گرفت، طول آن و پیامدهای ماندگار آن قابل توجه است.
عواقب > فرهنگی

قحطی منجر به افزایش شدید جرم و جنایت شد، حتی در میان کسانی که معمولاً تمایلی به فعالیت‌های مجرمانه نداشتند، زیرا مردم برای تغذیه خود یا خانواده خود به هر وسیله ای متوسل می‌شدند. برای چندین دهه بعد از قحطی، اروپا موقعیت سخت‌تر و خشونت آمیزتری به خود گرفت. این مکان حتی نسبت به قرن دوازدهم و سیزدهم به مکانی دوستانه کمتر تبدیل شد. این را می‌توان در تمام اقشار جامعه مشاهده کرد، شاید برجسته‌ترین آن در نحوه انجام جنگ در قرن چهاردهم در طول جنگ صد ساله، زمانی که جوانمردی پایان یافت، برخلاف قرن‌های دوازدهم و سیزدهم که احتمال مرگ اشراف بیشتر بود. تصادفی در بازی‌های مسابقات نسبت به میدان نبرد.
قحطی همچنین اعتماد به دولت‌های قرون وسطی را به دلیل شکست آنها در مقابله با بحران‌های ناشی از آن تضعیف کرد.