stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
شبکه ملی اطلاعات
منابع تخصصی

ریاضی، عبدالمجید و بهنام ولی زاده (۱۳۸۹)؛ شبکهٔ ملی اینترنت:طرح تدوین طرح جامع فناوری اطلاعات کشور؛ وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات؛ تهران: نیک‌پی
مشخصات شبکهٔ ملی اطلاعات تهیه شده توسط سازمان فناوری اطلاعات
شبکهٔ ملی اطلاعات تهیه شده توسط مرکز ملی فضای مجازی، تیر ۱۳۹۵
شبکهٔ ملی اطلاعات تهیه شده توسط مرکز ملی فضای مجازی، شهریور ۱۳۹۵
The Hidden Internet of Iran: Private Address Allocations on a National Network آرشیو.ارگ
بازنگری مفاهیم شبکهٔ ملی اطلاعات[پیوند مرده]
متن سند الزامات شبکهٔ ملی اطلاعات منتشر شد
ورودی اینترنت ایران
آی‌ای‌آر-۲۲

| آی‌ای‌آر-۲۲ | آی‌ای‌آر-۲۲ |
| --- | --- |
IAR-22: IAR-22
کاربری: هواپیمای آموزشی
کشور سازنده: رومانی
تولیدکننده: ایندوستریا آئروناتیکا رومانا (IAR), براشوو
نخستین پرواز: c.1934
آی‌ای‌آر-۲۲ (به انگلیسی: IAR-22) یک هواپیمای ساختِ کارخانهٔ ایندوستریا آئروناتیکا رومانا و براشوو در کشور رومانی است. این هواپیما در ۱۹۳۴ میلادی نخستین پرواز خود را انجام داد.
محمد اسماعیل درویش

| محمد اسماعیل درویش | محمد اسماعیل درویش |
| --- | --- |
رئیس مجلس شورای حماس: رئیس مجلس شورای حماس
متصدی: متصدی
آغاز به کار  ۱۷ اکتبر ۲۰۲۳: آغاز به کار  ۱۷ اکتبر ۲۰۲۳
پس از: اسامه مزینی
 :  
اطلاعات شخصی: اطلاعات شخصی
زاده: محمد اسماعیل درویش اردوگاه آوارگان فلسطینی، لبنان
ملیت: فلسطینی
حزب سیاسی: حماس
اقامتگاه: قطر
محمد اسماعیل درویش (عربی: محمد إسماعیل درویش) که با نام ابوعمر حسن (عربی: ابو عمر حسن) هم شناخته می‌شود، سیاستمدار فلسطینی است که پس از کشته شدن اسامه مزینی در ۱۶ اکتبر ۲۰۲۳ در حمله اسرائیل، از اکتبر ۲۰۲۳ به عنوان رئیس مجلس شورای حماس، جانشین او شد.
زندگی

محمد اسماعیل درویش در اردوگاه آوارگان فلسطینی در لبنان به دنیا آمد.
او به حماس پیوست و تقریباً ناشناخته است زیرا در رسانه‌ها ظاهر نمی‌شود. در طول سال‌ها، او با اقتصاد سازمان، از جمله انتقال پول از ایران به حماس و همچنین سرمایه‌گذاری در سراسر جهان، سروکار داشت و آن را ساخت.
او در حال حاضر، در قطر زندگی می‌کند.
یادگیری پروژه‌محور

یادگیری پروژه‌محور الگویی است که یادگیری را بر محور پروژه‌ها سازماندهی می‌کند. بر اساس تعریفی که در راهنمای این روش برای آموزگاران مطرح شده، پروژه‌ها فعالیت‌های پیچیده‌ای هستند بر اساس سوالات یا مسائل چالش‌برانگیز که دانش‌آموزان را درگیر کار طراحی، حل مسئله، تصمیم‌گیری، و فعالیت‌های تحقیقی می‌کنند؛ به دانش‌آموزان فرصت کار نسبتاً مستقل را در بازه‌های طولانی زمانی می‌دهند؛ و در پایان سبب تولیدات یا ارائه‌های واقع‌گرایانه می‌شوند. تعریف‌های دیگری که در ادبیات یافت می‌شود شامل محتوای موثق، ارزیابی موثق، تسهیل و نه دستورالعمل از طرف معلم، اهداف آموزشی شفاف، یادگیری مشارکتی، باز اندیشی، و دربرگیری مهارتهای بزرگسالان. این تعدد تعاریف باعث می‌شود که افراد مختلف برداشت‌های متفاوتی از این مفهموم داشته باشند، بر ویژگی‌های متفاوتی از آن تأکید کنند، و در نتیجه روش‌های عملی متفاوتی برای پیاده‌سازی آن به کار گیرند. برای مثال در مورد میزان استقلال دانش آموز و میزان جزئیات دستورالعمل‌هایی که معلم می‌تواند براش شاگردانش فراهم کند توافق نظر کاملی وجود ندارد.
بنیان‌های نظری

یادگیری پروژه‌محور پیشینه‌ای طولانی دارد. در اوایل سال‌های ۱۹۰۰، جان دیوی با پشتیبانی از نظریه «یادگیری با انجام دادن» در واقع به مفهومی شبیه یادگیری پروژه‌محور اشاره کرده‌است. این گرایش همچنین در مکتب ساختارگرایی هم بازتاب داشته. ساختارگرایی توضیح می‌دهد که افراد دانش را از طریق ارتباط با محیطشان می‌سازند و ساختار دانش هر فرد با دیگری متفاوت است. در نتیجه در جریان تحقیق، صحبت یا دیگران، یاانجام فعالیت‌های مختلف، هر فرد در حال یادگیری از طریق ساخت دانش تازه بر مبنای دانسته‌های قبلی خود است. همان‌طور که قابل انتظار است، این مفاهیم در واقع پایه‌های یادگیری پروژه محور و رویکرد آن به آموزش و یادگیری هستند.
یکی از دانشمندانی که با نظریه‌هایش در مورد یادگیری به توسعه یادگیری پروژه محور کمک کرده‌است سیمور پپرت، ریاضیدان دانشگاه ام آی تی است. او معتقد است که علت زدگی دانش آموزان از مدرسه، سلسله مراتب غلط آشنایی آن‌ها با مفاهیم مختلف است. او معتقد است که به جای اینکه ابتدا به دانش آموزان مفاهیم انتزاعی فیزیک و ریاضی و شیمی درس بدهیم، و بعد فقط در دانشگاه مهندسی را معرفی کنیم، بهتر است با مهندسی شروع کنیم؛ یعنی که دانش آموزان ابتدا با کاربرد این مفاهیم به‌طور عملی آشنا شوند و در نتیجه هنگام مطالعه مباحث انتزاعی تر بتوانند ارتباطی بین دروس جدید و تجربه‌هایشان برقرار کنند.
ویژگی‌ها

به نظر مدافعین این روش، یادگیری پروژه‌محور یک رویکرد پویا به تدریس است که در آن دانش آموزان مسائل و مشکلات دنیای واقعی را کندوکاو می‌کنند و همزمان، با شرکت در فعالیت‌های گروهی مهارتهای فراتر از برنامه درسی به دست می‌آورند.
چون این روش متمرکز بریادگیری فعال دانش‌آموزان است، آن‌ها را تشویق به فهم عمیق‌تر دانش پیش رو می‌کند. تحقیقات همچنین نشان داده‌است که دانش آموزان با احتمال بالاتری نسبت به روش‌های سنتی کتاب محور مطالب آموخته شده در این روش را به خاطر می‌سپارند،. علاوه بر این شرکت در فعالیت‌های گروهی و مستقل باعث افزایش اعتماد به نفس و اراده شخصی دانش‌آموزان می‌شود.
در فرایند انجام پروژه‌ها، دانش آموزان مهارت‌های سازماندی و تحقیقشان را دقیق تر می‌کنند، ارتباط مؤثرتری با همتاهایشان و با بزرگترها برقرار می‌کنند، و معمولاً در جامعه یا محله خودشان کار می‌کنند و اثرهای مثبت فعالیتشان را می‌بینند.
چون دانش آموزان بر اساس پروژه‌هایشان ارزیابی می‌شوند (به جای معیارهای محدود مورد استفاده در امتحانات، مقاله‌ها، و گزارشها) معمولاً کارشان برایشان معنا دار تر است. آن‌ها خیلی سریع متوجه می‌شوند که چطور کار درسی می‌تواند به مسائل زندگی واقعی مرتبط شود و حتی ممکن است که برای انتخاب شغل یا شرکت در فعالیت‌های اجتماعی که به پروژه‌شان مربوط است انگیزه پیدا کنند.
این رویکرد به آموزش همچنین به دانش آموزان این امکان را می‌دهد که ارتباط رشته‌های مختلف درسی را با هم ببینند و در نتیجه بتوانند از دانایی‌ها، مهارتها، و استعدادهایشان در هر کدام از آن‌ها برای یادگیری بهتر بقیه درس‌ها استفاده کنند. به عبارت دیگر، درگیر شدن با مسائل واقعی باعث می‌شود که دانش آموزان بتوانند از دسته‌بندی‌های ساختگی علوم فراتر بروند.
منابع موجود روی وب

وب سایت‌های http://www.edutopia.org/  , http://pbl-online.org/ , https://web.archive.org/web/20090127045241/http://www.wested.org/pblnet/exemplary_projects.html اطلاعاتی متنوعی در مورد فرضیه‌ها، اهداف، روش‌های پیاده‌سازی، نمونه‌های طرح درس، و نتایج تحقیقات در مورد این روش را در اختیار می‌گذارد.
مسابقات دوستانه جام جهانی

تورنمنت فوتبال
| 0 | 1 |
| --- | --- |
سال بنیان‌گذاری: ۲۰۱۱
منطقه: آسیا اروپا آفریقا
قهرمان کنونی:  شاختار دونتسک (اولین قهرمانی)
موفق‌ترین باشگاه:  الهلال عربستان  زنیت سن پترزبورگ  شاختار دونتسک (هر کدام ۱ قهرمانی)
مسابقات جام جهانی یک تورنمنت دوستانه بین تیم‌های دنیا بود. این مسابقات از سال ۲۰۱۱ تا ۲۰۱۳ ادامه داشت و در این مدت سه دور مسابقه انجام شد. تیم‌های الهلال عربستان، زنیت سن پترزبورگ و شاختار دونتسک تنها برندگان این جام بودند.
مسابقات

| سال | تعداد تیم‌ها | قهرمان | نایب‌قهرمان | سومی | چهارمی |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| ۲۰۱۱ | ۶ |  الهلال |  زنیت سن پترزبورگ |  ژیلینا |  پرسپولیس |
| ۲۰۱۲ | ۸ |  زنیت سن پترزبورگ |  ازبکستان زیر ۲۳سال |  بنیادکار |  شاختار دونتسک |
| ۲۰۱۳ | ۴ |  شاختار دونتسک |  زنیت سن پترزبورگ |  زمالک |  الهلال |
قهرمانان

| تیم‌ها | قهرمانی | نایب‌قهرمانی | سومی | چهارمی |
| --- | --- | --- | --- | --- |
|  زنیت سن پترزبورگ | ۱ | ۲ |  |  |
|  شاختار دونتسک | ۱ |  |  | ۱ |
|  الهلال | ۱ |  |  | ۱ |
|  ازبکستان زیر ۲۳ سال |  | ۱ |  |  |
|  ژیلینا |  |  | ۱ |  |
|  بنیادکار |  |  | ۱ |  |
|  زمالک |  |  | ۱ |  |
|  پرسپولیس |  |  |  | ۱ |
صفحه‌های مشابه

جام بین‌المللی محمد بن راشد
چلنج کاپ دبی
جام اتحاد
فضای هیلبرت

حالات ریسمان در حال ارتعاش را می‌توان به صورت نقطه ای در فضای هیلبرت مدل کرد. در اینجا تجزیهٔ ریسمان مرتعش به نوسانات فرعی متمایز نشان داده شده که در حقیقت تصویر نقطه بر روی محورهای مختصات در فضای هیلبرت است.
فضای هیلبرت (به انگلیسی: Hilbert Space) که به‌افتخار داویت هیلبرت نام‌گذاری شده، مفهوم فضای اقلیدسی را تعمیم می‌دهد. این فضا، روش‌های جبر برداری و حسابان را از صفحه اقلیدسی دو بعدی و فضای اقلیدسی سه بعدی، به فضاهایی با هر تعداد بُعد، متناهی یا نامتناهی، گسترش می‌دهد. یک فضای هیلبرت، فضای برداری مجردی (به انگلیسی: abstract، انتزاعی) است که دارای ضرب داخلی بوده و اندازه‌گیری فاصله در آن، ممکن است. افزون‌بر این، فضای هیلبرت، کامل است.
فضاهای هیلبرت، به‌شکل فضای بی‌نهایت‌بُعدی توابع در ریاضیات و فیزیک، بسیار ظاهر می‌شوند. ازین نظر، نخستین فضاهای هیلبرت، دههٔ نخست قرن بیستم از سوی داویت هیلبرت، اِرهارد اشمیت و فریدیش ریس مطالعه شدند. این فضاها، ابزارهای ضروری در معادلات مشتقات جزئی، مکانیک کوانتومی، تحلیل فوریه (که شامل کاربردهای آن در پردازش سیگنال و انتقال حرارت می‌شود) و نظریه ارگودیک (که زیربنای ریاضی ترمودینامیک است) هستند. جان فون نویمان، عبارت «فضای هیلبرت» را در مفهومی انتزاعی، که کاربردهای گسترده‌ای داشت، پیش نهاد.
فضاهای هیلبرت راه را برای عصر پرثمر آنالیز تابعی هموار کرد. در کنار فضاهای اقلیدسی کلاسیک، نمونه‌هایی از فضاهای هیلبرت، شامل فضاهای توابع مربع-انتگرال‌پذیر، فضاهای دنباله‌ای، فضاهای سوبولف شامل توابع تعمیم‌یافته و فضاهای هاردی از توابع هولومورفیک می‌شود.
شهود هندسی نقش مهمی در بسیاری از جنبه‌های فضای هیلبرت بازی می‌کند. مشابه‌های دقیقی از قضیه فیثاغورث و قانون متوازی‌الأضلاع، در فضای هیلبرت نیز هستند. در نگاهی عمیق‌تر، تصویرکردن متعامد روی زیرفضاها (مشابه ارتفاع مثلث‌ها) نقش مهمی در بهینه‌سازی و دیگر جنبه‌های آن، بازی می‌کند. در مقایسه با مختصات کارتزین در صفحه، یک عنصر از یک فضای هیلبرت را می‌توان منحصربه‌فرد از راه مختصات و با توجه به مجموعه‌ای از محورهای مختصات (یک پایه متعامد نرمال) مشخص کرد. وقتی مجموعهٔ محورها نامتناهی شمارا باشند، فضای هیلبرت را می‌توان به صورت دنبالهٔ نامتناهی که مربع-جمع پذیر هستند تصور کرد. در قدیم، این‌گونه فضاها را، فضای هیلبرت در نظر می‌گرفتند. عملگرهای خطی روی یک فضای هیلبرت نیز نسبتاً ملموس هستند؛ در برخی موارد، این عملگرها تبدیلات ساده‌ای هستند که فضا را در جهت‌های دوبه‌دو متعامد با ضریب‌های متفاوت می‌کِشند، به‌گونه‌ای‌که با مطالعه طیفشان، می‌توان آن‌ها را دقیق‌تر شناخت.
تاریخچه

پیش‌از توسعهٔ فضاهای هیلبرت، تعمیم‌های دیگری از فضاهای اقلیدسی نیز بودند که ریاضی‌دانان و فیزیک‌دانان با آن‌ها آشنا بودند. به‌ویژه، ایدهٔ فضای خطی مجرد، تا پایان قرن نوزدهم، توجه ریاضی‌دانان را برانگیخته‌بود: این‌ها فضاهایی هستند که عناصرشان را می‌توان با هم جمع کرده و اسکالرها را در آن‌ها ضرب کرد (اسکالرهای حقیقی یا مختلط) بی‌این‌که لزوماً این عناصر، مفهومی بیرونی چون بردارهای «هندسی» مکان و گشتاور در فیزیک داشته‌باشند. دیگر چیزهای (به انگلیسی: objects) مطالعه‌شده از سوی ریاضی‌دانان در آغاز قرن بیستم، به‌ویژه فضای دنباله‌ای (شامل سری‌ها) و فضای توابع را می‌توان فضاهای خطی در نظر گرفت. برای نمونه، می‌توان توابع را با هم جمع کرده یا در اسکالر ضرب کرد، و این عملیات از قوانین جبری جمع و ضرب اسکالر بردارها پیروی می‌کنند.
پیشرفت‌های هم‌زمان در دهه اول قرن بیستم میلادی، به معرفی فضاهای هیلبرت انجامیدند. نخستین آن‌ها، هنگام مطالعات داویت هیلبرت و ارهارد اشمیت در معادلات انتگرالی روی نمود و چنین بود: ضرب داخلی دو تابع حقیقی  \mathrm {f}  و  \mathrm {g}  روی بازه  [a,b]، چنین تعریف می‌شود:
این ضرب داخلی بسیاری از خواص آشنای ضرب داخلی در فضای اقلیدسی را داراست. به‌ویژه، ایدهٔ توابع معامد نیز این‌جا معنا پیدا می‌کند. اشمیت شباهت این ضرب داخلی با ضرب داخلی معمولی را به‌کار گرفت تا مشابه تجزیه طیفی یک عملگر به شکل:
که در آن  \mathrm {K}  یک تابع پیوسته و متقارن با متغیرهای  \mathrm {x}  و  \mathrm {y}  هست را ثابت کند. نتیجهٔ کار او، بسط توابع ویژه است که تابع  \mathrm {K}  را به‌صورت یک سری، چنین درمی‌آورد:
که در آن  \varphi _{n}‌ها متعامد هستند یعنی  \langle \varphi _{n},\varphi _{n}\rangle =0 برای تمام  n\neq m‌ها. گاهی هر کدام از جملات این سری را جواب‌های ضرب ابتدایی گویند. با این حال، بسط توابع ویژه‌ای هم یافت می‌شوند که به‌شکل مناسبی به تابع مربع-انتگرال‌پذیری همگرا نباشند؛ لذا عنصر مفقوده ای که از وجود شرط همگرایی اطمینان حاصل می‌کند همان خاصیت کامل بودن فضاست.
داویت هیلبرت
محمد کریمیان

| محمد کریمیان> اطلاعات شخصی | محمد کریمیان> اطلاعات شخصی |
| --- | --- |
زاده: ۱۳۳۳ سردشت، ایران
حاجي محمد كريميان: حاجي محمد كريميان
درگذشته: ۲۰ مهر ۱۳۹۹ (۶۶ سال)
حزب سیاسی: مستقل
تحصیلات: متوسطه
پیشه: نمایندهٔ دورهٔ هفتم مجلس شورای اسلامی  نمایندهٔ دورهٔ پنجم مجلس شورای اسلامی نمایندهٔ دورهٔ چهارم مجلس شورای اسلامی
محمد کریمیان (زادهٔ ۱۳۳۳ در سردشت - درگذشته ۲۰ مهر ۱۳۹۹) نمایندهٔ حوزهٔ انتخابیهٔ پیرانشهر و سردشت در دورهٔ هفتم مجلس شورای اسلامی بود. وی پیش‌تر در دورهٔ پنجم و دوره چهارم نیز عضو این مجلس بود.
او باري ديگر براي دوره دهم از حوزه سردشت و پيرانشهر ثبت نام كرد اما صلاحيت او مورد تاييد قرار نگرفت. كريميان بعد از حضور در مجلس مواضع منتقدانه تری گرفت و اغلب دولت ها حاكميت جمهوری اسلامی را بخاطر محروميت وتبعيض درمناطق كُردنشين ايران مورد انتقاد قرار داد.
وی در مهرماه ۱۳۹۹ به‌دلیل ابتلا به کرونا درگذشت.
دولت‌آباد (برخوار)

| دولت آباد | دولت آباد |
| --- | --- |
کشور:  ایران
استان: اصفهان
شهرستان: برخوار
بخش: مرکزی
مردم: مردم
جمعیت: ۴۰،۹۴۵ نفر (۱۳۹۵)
جغرافیای طبیعی: جغرافیای طبیعی
ارتفاع: ۱۵۶۰ متر
اطلاعات شهری: اطلاعات شهری
پیش‌شمارهٔ تلفن: ۰۳۱۴
شناسهٔ ملی خودرو:  ایران ۴۳ (د)  (ل) - ۵۳ (م)
کد آماری: ۱۴۰۰
  دولت آباد  روی نقشه ایران ۳۲°۴۸′۰۶″شمالی ۵۱°۴۱′۴۵″شرقی﻿ / ﻿۳۲٫۸۰۱۶۹۱۸۲°شمالی ۵۱٫۶۹۵۹۱۸۷۱°شرقی﻿ / 32.80169182; 51.69591871   :   دولت آباد  روی نقشه ایران ۳۲°۴۸′۰۶″شمالی ۵۱°۴۱′۴۵″شرقی﻿ / ﻿۳۲٫۸۰۱۶۹۱۸۲°شمالی ۵۱٫۶۹۵۹۱۸۷۱°شرقی﻿ / 32.80169182; 51.69591871   
 :  
دولت آباد شهری از توابع بخش مرکزی و مرکز  شهرستان برخوار  در استان اصفهان ایران است.
این شهر با وسعت ۹۸۵ هکتار واقع در شمال شهر اصفهان و دارای آب و هوای گرم و خشک می‌باشد. فاصله این شهر از مرکز استان ۱۰ کیلومتر است و در ۵۱ درجه و ۴۰ دقیقه طول شرقی و ۳۲ درجه و ۴۹ دقیقه عرض شمالی و ارتفاع ۱۵۶۰متری قرار گرفته‌است. جمعیت این شهر ۴۰،۹۴۵ نفر و ساکنین شهر به زبان فارسی سخن می‌گویند. دین ساکنان این منطقه اسلام و مذهب شیعه است. موقعیت طبیعی این شهر با داشتن ۳۳ رشته قنات در گذشته و بالغ بر ۲۷ رشته قنات کشاورزی از نظر منظر طبیعی در جایگاه قابل توجهی قرار دارد.
لازم به ذکر است این شهر یکی از بالاترین تراکم مراکز صنعتی از جمله کارخانه های آجر و سنگ و مصنوعات فولادی را نسبت به جمعیت در کشور دارا می‌باشد.از مشاهیر ونام آوران این خطه مرحوم آیت الله ناصری ،  رسول کربکندی سرمربی سابق تیم فوتبال ذوب آهن اصفهان، مجتبی معینی کربکندی بازیکن سابق تیم ملی فوتسال  ،وحید هاشمیان کربکندی بازیکن سابق تیم ملی فوتبال  و  برادر شهید ایشان سرلشکر خلبان    اصغر هاشمیان کربکندی اشاره کرد.
رسانه خبری

پایگاه خبری ندای برخوار 
[ https://nedayeborkhar.ir// ندای برخوار]
شاهین یارمحمدی

| شاهین یارمحمدی | شاهین یارمحمدی |
| --- | --- |
 :  
زمینه فعالیت: تدوینگر و صدا گذار
تولد: ۲۶ فروردین ۱۳۵۷  تهران
ملیت: ایرانی
سال‌های فعالیت: ۱۳۷۸-اکنون
مدرک تحصیلی: فوق لیسانس پویانمایی ازدانشگاه تهران
شاهین یارمحمدی (زادهٔ ۲۶ فروردین ۱۳۵۷ در تهران)، تدوینگر و صداگذار اهل ایران است.
شاهین یارمحمدی فارغ‌التحصیل کارشناسی نقاشی از دانشگاهٔ آزاد از سال ۱۳۷۸ با تدوین مستندهای کوتاه و فیلم‌های کوتاه و هم چنین برنامه‌های ترکیبی تلویزیون کار خود را شروع کرد و همزمان با تدوین، صداگذاری را به شکل حرفه‌ای دنبال کرد و توانست در تدوین و صداگذاری با کارگردان‌های همچون: علی عطشانی، امیر قویدل، کیانوش عیاری، داریوش فرهنگ، عبدالله باکیده کار حرفه‌ای خود را شروع کند.
تدوین

«ترانه عاشقانه برایم بخوان» به کارگردانی «مهرداد غفارزاده» (۱۳۹۷)
«روی خط صفر» به کارگردانی «مهرداد غفارزاده» (۱۳۹۷)
«آینه شیطان» به کارگردانی «فرید ولی‌زاده» (۱۳۹۷)
«ما خیلی باحالیم (فیلم)» به کارگردانی «بهمن گودرزی» (۱۳۹۶)
«ثبت با سند برابر است» به کارگردانی «بهمن گودرزی» (۱۳۹۵)
«زار» به کارگردانی «نیما فراهی» (۱۳۹۵)
«شام عاشقانه سه نفره» به کارگردانی «جواد مزدآبادی» (۱۳۹۵)
«پارادایس (فیلم)» به کارگردانی «علی عطشانی» (۱۳۹۴)
«گاهی» به کارگردانی «محمدرضا رحمانی» (۱۳۹۴)
«دربست (فیلم)» به کارگردانی «علی خامه‌پرست» (۱۳۹۳)
«دریا و ماهی پرنده» به کارگردانی «مهرداد غفارزاده» (۱۳۹۳
«آتیش بازی» به کارگردانی «بهمن گودرزی» (۱۳۹۲)
«نقش نگار» به کارگردانی «علی عطشانی» (۱۳۹۲)
«گورداله‌وعمه‌غوله» به کارگردانی «نادره ترکمانی» (۱۳۹۱)
«آقای الف» به کارگردانی «علی عطشانی» (۱۳۹۱)
«مامان بهروز منو زد» به کارگردانی «عباس مرادیان» (۱۳۹۰)
فیلم تلویزیونی «گنگ خواب دیده» به کارگردانی «علی عطشانی» (۱۳۹۰)
سریال تلویزیونی «سه دونگ سه دونگ» به کارگردانی «شاهد احمدلو» (۱۳۹۰)
«در امتداد شهر» به کارگردانی «علی عطشانی» (۱۳۸۹)
فیلم تلویزیونی «مسیر آسمان» به کارگردانی «علی عطشانی» (۱۳۸۹)
فیلم سینمایی ویدئویی «رفیق فابریک» به کارگردانی «علیرضا نجف‌زاده» (۱۳۸۹)
«دموکراسی تو روز روشن» به کارگردانی «علی عطشانی» (۱۳۸۸)
«مدیوم (فیلم)» به کارگردانی «علی توکل‌نیا» (۱۳۸۷)
فیلم تلویزیونی «بازتاب» به کارگردانی «عبدالله باکیده» (۱۳۸۷)
«پوست موز» به کارگردانی «علی عطشانی» (۱۳۸۶)
صداگذار

اصلاً جور در نمیاد (۱۳۹۲)
در امتداد شهر (۱۳۸۹)
سریال تلویزیونی «شمس العماره» (۱۳۸۸)
سریال تلویزیونی «روزگار قریب» (۱۳۸۷)
سریال تلویزیونی «راه شب» (۱۳۸۵)
تروکاژ

دموکراسی تو روز روشن (۱۳۸۸)
هرالد یانر

| هرالد یانر | هرالد یانر |
| --- | --- |
عنوان(ها): برنده جایزه نمایشگاه کتاب لایپزیگ برای کتاب غیر داستانی شد
اطلاعات شخصی: اطلاعات شخصی
زاده: هرالد یانر ۱ ژانویهٔ ۱۹۵۳ (سن ۶۶ سال)  آلمان
ملیت: آلمان
قومیت: آلمانی
مؤسسه: استاد افتخاری روزنامه‌نگار فرهنگی در دانشگاه هنرهای برلین
مرتبه: مرتبه
سال‌های فعالیت: ۲۰۱۱-اکنون
هرالد یانر (انگلیسی: Harald Jähner؛ زادهٔ ۱ ژانویهٔ ۱۹۵۳ (سن۶۶ سال)) پدیدآور، و روزنامه‌نگار اهل آلمان است. وی استاد افتخاری دانشگاه هنر برلین در رسته روزنامه‌نگاری فرهنگی است.
زندگی‌نامه

هرالد یانر تحصیلات خود را در رشته ادبیات، تاریخ و تاریخ هنر در فرایبورگ به پایان رساند و دکترای خود را در برلین اخذ کرد. او پس از فارغ‌التحصیلی به عنوان یک روزنامه‌نگار آزاد مشغول کار شد. از سال ۱۹۸۹ تا ۱۹۹۷ یانر رئیس بخش ارتباطات خانه فرهنگ جهانی در برلین بود. در همان زمان یعنی از ۱۹۹۴ تا ۱۹۹۷ او به عنوان یک منتقد آزاد ادبی برای روزنامه فرانکفورتر آلگماینه زایتونگ مطلب می‌نوشت. او سپس به عنوان سردبیر در روزنامه برلینر تسایتونگ مشغول به کار شد و در بین سالهای ۲۰۰۳ تا ۲۰۱۵ رئیس بخش فیلتون این مؤسسه بود. از سال ۲۰۱۱، یانر استاد افتخاری رشته روزنامه‌نگاری فرهنگی در دانشگاه هنر برلین شد. در سال ۲۰۱۹ موفق به انتشار کتاب‌های غیرداستانی «زمان گرگ»، «آلمان و آلمانی‌ها ۱۹۴۵–۱۹۵۵»، «توجه به زندگی در آلمان پس از جنگ ۱۹۴۵–۱۹۵۵» و «روهلت برلین» شد.
جوایز

یانر در سال ۲۰۱۹ به خاطر اثر «زمان گرگ» برنده جایزه کتاب‌های غیرداستانی نمایشگاه کتاب لایپزیک شد.
جایزه نمایشگاه کتاب لایپزیگ ۲۰۱۹ - برندگان از سمت چپ: اوا روث ون (مترجم کتاب)، آنکه استلینگ (کتاب داستان) و هرالد یانر (کتاب غیر داستانی)
گشت ارشاد

برای دیگر کاربردها، گشت ارشاد (ابهام‌زدایی) را ببینید.
یک واحد گشت ارشاد در پارک ملت تهران
گشت ارشاد با نام رسمی پلیس امنیت اخلاقی یا طرح ارتقای امنیت اجتماعی برنامه اجرایی نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایران است که در راستای مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی تحت عنوان طرح جامع عفاف، اجرا شده است. این طرح، مورد حمایت مسئولان بلندپایه جمهوری اسلامی ایران قرار گرفت. فرمانده پیشین انتظامی تهران احمدرضا رادان در سال ۱۳۸۶ این طرح را «مبارزه با بدحجابی و اراذل و اوباش» توصیف کرد. این نهاد در طول فعالیت خودش مرتکب بازداشت، خشونت، ضرب و جرح و آزار و اذیت گسترده شهروندان، تیراندازی و دستگیری منجر به قتل شده است. از این رو منتقدان، آن را گشت کشتار لقب داده‌اند.
تاریخچه > پیش‌زمینه

به گفته بی‌بی‌سی، پس از انقلاب ۱۳۵۷ گشت‌های مختلفی تشکیل شده بودند تا با موضوعات اجتماعی که برای حکومت خط قرمز محسوب می‌شدند، مانند پوشش زنان یا روابط دختران و پسران، برخورد کنند. از جمله این گشت‌ها در دهه شصت، گشت‌های کمیته‌ انقلاب اسلامی و گشت‌های جندالله ژاندارمری، تا پیش از ادغام هر دو نیرو در نیروی انتظامی، و گشت‌های ثارالله سپاه پاسداران با همکاری نیروهای بسیج بودند. در دوره ریاست جمهوری اکبر هاشمی رفسنجانی و با ادغام کمیته‌ انقلاب با شهربانی و ژاندارمری، این گشت‌ها در قالب نیروی انتظامی ادامه یافت و در خرداد سال ۱۳۷۵ نیز طرح «مبارزه با بدحجابی» در تهران از سوی وزارت کشور اجرا شد.
تاریخچه > تأسیس

به گفته اسماعیل احمدی‌مقدم، فرمانده سابق نیروی انتظامی، تشکیل گشت ارشاد بر اساس مصوبه‌ای بوده که در آخرین روزهای فعالیت دولت سید محمد خاتمی در شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسید و اوایل روی کار آمدن دولت احمدی‌نژاد اجرایی شد. شورای عالی انقلاب فرهنگی چهارم مرداد ۱۳۸۴ «راهبردهای گسترش فرهنگ عفاف» را تصویب کرد. نیروی انتظامی، وزارت کشور و وزارت اطلاعات از جمله نهادهای عضو این کمیته هستند. در این مصوبه به صراحت به موضوع گشت ارشاد اما اشاره نشده و کلیات بیان شده بود. این شورا در سال‌های ۱۳۷۶ و ۱۳۹۸ مصوباتی را در این زمینه داشته است.
در تابستان سال ۱۳۸۵ مقامات نیروی انتظامی آغاز فعالیت گشت ارشاد را اعلام کردند و گفتند که این گشت‌ها تنها وظیفه تذکر دادن به افراد «بی‌حجاب» را دارند. در ماه‌های بعد اما رویه تغییر کرد و مقامات نیروی انتظامی از بازداشت تعدادی از زنان نیز خبر دادند. پس از آن نیز طرح‌های مختلف «امنیت اجتماعی» در نقاط مختلف از جمله تفرجگاه‌ها اجرا شد.
مراحل نخستین طرح بیشتر بر پوشش زنان تمرکز داشت و در مراحل بعدی ابتدا جمع‌آوری معتادان و سپس جمع‌آوری اراذل و اوباش، بازرسی از کارگاه‌ها و فروشگاه‌های لباس و آرایشگاه‌های مردانه، عکاسی‌ها و.. نیز در دستور کار نیروی انتظامی قرار گرفت.
اجرای این طرح واکنش‌های فراوانی به همراه داشته است و در بسیاری موارد با مقاومت شهروندان روبه رو گردیده است.
تاریخچه > آغاز گشت‌های بسیج در محلات

فرمانده سپاه محمد رسول‌الله که در جریان تغییرات سال ۱۳۸۷ و ایجاد ساختار موزاییکی در سپاه پاسداران یکی از دو نیروی سپاه است که در شرایط بحرانی مسئول کنترل تهران خواهد بود، از آغاز گشت‌های شبانه بسیج برای ارتقای امنیت اجتماعی خبر داد. این گشت‌ها از ساعت ۱۲ شب تا ۶ صبح و در صورت لزوم ۱۰ شب تا ۶ صبح در محلات تهران انجام می‌شود و نیروها به تجهیزات سبک و نیمه‌سبک از جمله سپر و باتوم مجهز هستند. گشت‌های بسیج در محلات از ابتدای انقلاب و خصوصاً پس از آغاز شورش مسلحانه توسط سازمان مجاهدین خلق ایران آغاز شد، اما پس از روی کار آمدن دولت خاتمی تضعیف و تقریباً تعطیل شده بود.
تاریخچه > دور زدن

مخالف‌ها یک برنامه اپلیکیشن موبایل اندروید برای کمک به دور کردن عمدی مردم از منطقه گشت ارشاد مستقر در شهرهای ایرانی ساخته‌اند و اجرا می‌شود.
تاریخچه > تحریم‌ها

به‌دنبال کشته‌شدن مهسا امینی، در اکتبر ۲۰۲۲، دولت بریتانیا گشت ارشاد، محمد رستمی چشمه گچی (رئیس پلیس امنیت اخلاقی) و احمد میرزایی (رئیس پلیس امنیت اخلاقی تهران) را به دلیل سرکوب زنان و دختران و به خاطر خشونت تکان‌دهنده‌ای که علیه مردم ایران تحریم کرد.
۱۷ اکتبر ۲۰۲۲ اتحادیه اروپا یازده نفر از مقامات و چهار نهاد جمهوری اسلامی از جمله گشت ارشاد را به دلیل سرکوب اعتراضات و مقابله با آزادی بیان تحریم کرد.
ابعاد حقوقی

«طرح ارتقای امنیت اجتماعی» از ابعاد مختلفی مورد بررسی و انتقاد قرار گرفته است که مهم‌ترین آن جایگاه حقوقی اقدامات پلیس و سایر دستگاه‌های اجراکنندهٔ طرح است.
ابعاد حقوقی > قانون‌گذاری پیرامون پوشش و آرایش مردم

پلیس در جریان اجرای طرح انواعی مختلفی از پوشش و آرایش‌ها را ممنوع کرد و مانع از تولید، واردات، فروش و استفاده از آن گردید و اقدام به تذکر یا بازداشت و انتقال افراد به مراکز پلیس و پرونده‌سازی برای آنان کرد. این درحالی است که بر اساس قوانین ایران پلیس تنها ضابط قضایی و اجراکننده قوانین است و نمی‌تواند راساً قانون‌گذاری کند.
اسماعیل احمدی مقدم فرماندهٔ وقت نیروی انتظامی پس از بالا گرفتن انتقادات و و خصوصاً پس از آنکه غلامحسین الهام، سخنگوی دولت احمدی‌نژاد، حمایت دولت از اجرای «طرح ارتقای امنیت اجتماعی» را انکار کرد گفت:
تاکنون نخواستیم موضوع بند یکم این طرح را عنوان کنیم، اما به دلیل به وجود آمدن این بحث‌ها باید بگوییم بر اساس بند یکم، تعیین مصادیق حجاب و حد و مرز آن بر عهدهٔ نیروی انتظامی است و صراحتاً به آن اشاره شده، از این رو تنها انجام وظیفه کردیم.
بنا به تأیید علی خامنه‌ای، شورای عالی انقلاب فرهنگی (بر خلاف قانون اساسی که یگانه قانون‌گذار را مجلس می‌داند) حق وضع قانون دارد. این شورا نیز در «طرح جامع عفاف» (ابلاغ شده توسط محمود احمدی‌نژاد) اختیار قانون‌گذاری پیرامون پوشش و آرایش مردم را به پلیس داده است. مجری این طرح نیروی انتظامی، سپاه و بسیج می‌باشد.
مجریان طرح

نیروی انتظامی، وزارت اطلاعات و بسیج تنها ارگانهایی هستند که به عنوان ضابط قضایی در ایران معرفی شده‌اند. اما رئیس پلیس امنیت اخلاقی خراسان رضوی از ارائه برگه‌های جریمهٔ خودروها توسط طلاب حوزه‌های علمیه و بسیاری ارگان‌های دیگر خبر می‌دهد.
در این طرح از ارگان‌های زیادی کمک گرفته شده است اما تعداد قبوض محدود است و به‌طور مثال از نیروهای بسیج، حوزه علمیه و دانشگاه هم استفاده شده که همگی این افراد کاملاً قابل وثوق هستند. رئیس پلیس امنیت اخلاقی خراسان رضوی خاطرنشان ساخت: در یک روش دیگر به صورت محسوس و با خودرو در خیابان توقف می‌کنیم.
مجریان طرح > فرماندهان طرح

سرتیپ پاسدار اسماعیل احمدی مقدم: وی اندکی پس از پیروزی محمود احمدی‌نژاد از معاونت فرماندهی بسیج به فرماندهی نیروی انتظامی منصوب شد.
سرتیپ پاسدار احمدرضا رادان:وی از فرماندهی نیروی انتظامی خراسان به فرماندهی نیروی انتظامی تهران ارتقا یافت و در مهر ۱۳۸۷ ضمن ارتقا درجه به سرتیپ تمامی به معاونت فرمانده نیروی انتظامی منصوب شد.
سردار رضا زارعی فرمانده پلیس تهران، وی اندکی بعد به اتهام روابط نامشروع با زنان بازداشت شد.
بودجه طرح

در تابستان ۱۳۸۷ یکسال پس از آغاز طرح، نیروی انتظامی از اختصاص بودجه ۱۰۳ میلیاردی به این طرح و دائمی شدن آن خبر داد.
در سال ۱۴۰۱ بودجه هزار میلیارد تومانی برای آن در نظر برآوردشده است در حالی که بودجه دانشگاه شریف ۶۸۴ میلیارد، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ۴۵۰ میلیارد تومان، سازمان اورژانس کشور ۳۹۵ میلیارد تومان برآوردشده است.
بودجه طرح > آثار اقتصادی

کنترل پوشش مردم خصوصاً زنان، حضور گسترده مأموران پلیس در فروشگاه‌های و مراکز خرید، بازرسی فروشگاه‌ها توسط مأموران و تأکید به جلوگیری از ورود زنانی که به زعم پلیس بد حجاب هستند به فروشگاه‌ها منجر به کاهش فروش و تولید پوشاک در ایران، برگشت خوردن بخشی از تولیدات و وارد آمدن فشار هرچه بیشتر بر صنعت پوشاک ایران شد.