stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
فرح پهلوی
بازدیدهای داخلی

فرح پهلوی در چهارچوب فعالیت‌هایش به عنوان شهبانوی ایران از استان‌های ایران بازدید به عمل آورد. این بازدیدها برای آگاه شدن از شرایط زندگی مردم بومی، آوردن طرح‌های اقتصادی، اجتماعی و رفاهی و سرپرستی انجام آن بود. به عنوان مثال او از جذامخانه بابا باغی در آسایشگاه بابا باغی دیدار به عمل آورد.
نخستین سفر فرح پهلوی به سوی سیستان و بلوچستان روز سه شنبه ۱۵ آذر ۱۳۴۴ خورشیدی بود. او تقریباً به تمامی استان‌های کشور همچون خراسان رضوی، هرمزگان، خوزستان، کردستان، آذربایجان شرقی و غربی و .. سفر کرده و بازدید به عمل آورد و در طی این سفرها مکان‌ها یا کنفرانس‌هایی را افتتاح می‌کرد. به‌عنوان مثال او دانشگاه بوعلی سینا را طی سفر خود به همدان افتتاح کرد و در سفر خود به استان فارس به کوشش او حمام وکیل، نوسازی شد و ارگ کریم خان به موزه صنایع دستی مبدل گشت. او همچنین در این سفر، نخستین کنفرانس طب سنتی را در تالار پهلوی گشود. در سال ۱۳۵۱ فرح پهلوی نیز همراه با پادشاه ایران محمدرضا پهلوی وارد جزیره خارک بزرگ‌ترین سکوی نفتی ایران شدند و در اسکله خارک، «آذرپاد» دوم، در کنار آذرپاد اول و مرحله چهارم پروژه «گسترش خارک» و پایان بخشی از پروژهٔ «چم» را گشودند.
فرح پهلوی در سال ۱۳۵۶ آخرین سفر داخلی خود را به مقصد ترکمن صحرا انجام داد.
طرح ناموفق گروگان‌گیری

در سال ۱۳۵۲ ساواک اعلام کرد که عده‌ای از روزنامه‌نگاران و فعالان فرهنگی را دستگیر کرده است که قصد داشتند شاه را ربوده و فرح پهلوی و رضا پهلوی فرزند وی را گروگان بگیرند. اطلاعیهٔ ساواک، این افراد را دارای دیدگاه‌های مارکسیستی معرفی کرد. دو تن از اعضای گروه که کارمند تلویزیون بودند تصمیم داشتند با مخفی کردن اسلحه در میان دوربین‌ها در جریان مراسم جشن سینمای کودک و نوجوان، فرح یا ولیعهد را که در برنامه شرکت می‌کردند گروگان بگیرند و آزادی زندانیان سیاسی را طلب کنند.
این افراد، با اطلاعاتی که یکی از زندانیان سیاسی سابقاً مارکسیست در اختیار ساواک قرار داد، بازداشت شدند و در جریان بازجویی‌ها یکی از آنان از خسرو گلسرخی که در جریان ترور نبود، نام برده و وی نیز دستگیر شد. این افراد، به‌طور علنی محاکمه شدند اما برخلاف اکثر افراد، خسرو گلسرخی در دادگاه به انتقاد از ساواک و بیان دیدگاه‌های مارکسیستی خود پرداخت و حاضر به عذرخواهی نشد و در کنار کرامت‌الله دانشیان، اعدام شد.
پس از انقلاب ۱۳۵۷

فرح پهلوی خود به ترک ایران بی‌میل بود. شاهین فاطمی در هفته‌های آخر حضور شاه و شهبانو در ایران، در دیداری از فرح خواست در ایران بمانند؛ فرح به او پاسخ داد: «لطفاً چیزی که به من گفتی را به اعلی‌حضرت هم بگو.» وقتی تصمیم خروج از ایران نهایی شد، شاه و فرح تصمیم گرفتند که به غیر از لباس‌ها و وسایل شخصی چیزی با خود نبرند. فرح پهلوی گروهی از خبرنگاران خارجی را به داخل کاخ دعوت کرد تا از آن‌جا فیلم بگیرند و کسی نتواند آن‌ها را متهم کند که وسایل را با خود برده‌اند. فرح دربارهٔ خروج از ایران گفت: «با سری بالا رفتیم و می‌دانستیم که تمام توانمان را برای پیشرفت کشور گذاشته بودیم.»
محمدرضا پهلوی و فرح پهلوی در ۲۶ دی ۱۳۵۷ تهران را ترک کردند. در اسوان، رئیس‌جمهور مصر انور سادات، با همسر و دخترش در پای پلکان هواپیما از شاه و شهبانو استقبال کردند. فرح پس از سفر به کشورهای اردن، آمریکا و باهاما، سرانجام به مصر بازگشت و در مصر، شاهد درگذشت محمدرضا پهلوی بود.
فرح پهلوی در سال ۲۰۰۳ میلادی، دومین کتاب خود را به‌نام کتاب «کهن دیارا، خاطرات فرح پهلوی» را منتشر کرد. او در سال‌های پس از انقلاب، مصاحبه‌های زیادی را انجام داد. وی در کتاب خاطرات خود می‌گوید که همه‌چیز را در ایران رها کرده است. آیلین شولینو، رئیس دفتر پیشین روزنامه نیویورک تایمز که در جریان انقلاب نیز به ایران سفر داشته است، در نقدی بر کتاب خاطرات او این پرسش را مطرح می‌کند که اگر آن‌ها همه‌چیز را در ایران ترک کردند چطور خانوادهٔ پهلوی در طی این سال‌ها خود را اداره کرده‌اند؟ وی جمله‌ای را از رضا پهلوی نقل می‌کند که گفته است آنان به‌دلیل سوءمدیریت مشاور خود، ۲۵ میلیون دلار از سرمایهٔ خود را از دست داده‌اند. همچنین به عقیدهٔ شولینو، وی حقایقی همچون دست داشتن سرویس اطلاعاتی آمریکا در کودتای ۲۸ مرداد را از قلم انداخته است.
در سال ۲۰۰۸ فیلمی مستند به نام ملکه و من، ساختهٔ ناهید سروستانی تولید گشت که به زندگی شخصی او می‌پردازد. همچنین مستند «از تهران تا قاهره» وقایع سال ۱۳۵۷ تا مرگ محمدرضا پهلوی را از زبان فرح پهلوی بازگو می‌کند. این مستند، کاری از شبکهٔ من و تو است.
فرح پهلوی در حال حاضر، گاهی در ایالات متحده آمریکا و گاهی در فرانسه زندگی می‌کند. پس از سقوط نظام شاهنشاهی در ایران، خانواده‌های سلطنتی در جهان، اغلب از خانوادهٔ سلطنتی پیشین ایران برای شرکت در مراسم‌های مختلف دعوت کرده‌اند و فرح پهلوی در مراسم این خانواده‌های سلطنتی شرکت کرده است. در سال ۲۰۰۴ دولت ایران در واکنش به دعوت از فرح پهلوی از سوی دولت اردن برای حضور در مراسم عروسی ولیعهد اردن و همچنین حضور فرح در مراسم عروسی ولیعهد اسپانیا به دو کشور اردن و اسپانیا اعتراض کرد.
در سال ۲۰۱۸ با چهل سال تأخیر، اجراهای گروه همسرایان فرح که به‌دلیل وقوع انقلاب ۱۳۵۷ هیچ‌گاه منتشر نشده بود، در اروپا منتشر شد.
بنیاد شهبانو فرح پهلوی از بیستم فروردین ۱۴۰۳ نمایشگاهی برای پشتیبانی از هنرمندان در مجموعه فیاپ ژان مونه پاریس برپا کرد و بیش از ۱۰۰ اثر از ۸۲ هنرمند ایرانی و خارجی در آن به‌نمایش درآمده است. فرح پهلوی روز سه‌شنبه ۱ خرداد از این مجموعه بازدید کرد و گفت: «امید به بازگشت آزادی به ایران را هیچ‌گاه از دست نمی‌دهد.»
پس از انقلاب ۱۳۵۷ > تدوین وصیت‌نامهٔ محمدرضا پهلوی

پس از درگذشت شاه، متنی از سوی فرح خوانده شد که با عنوان «وصیت‌نامهٔ شاه» مشهور شد. این وصیت‌نامه و عمل فرح پهلوی، از آن جهت مورد انتقاد قرار گرفت که شاه، هرگز وصیت‌نامه‌ای ننوشته بود و صرفاً فرح و مشاورینش این نوشتار را تدوین کرده و به نوشتهٔ فرح:
از آن‌جا که در واپسین روزهای زندگی‌اش، همواره در کنار او بودم و از کلیه افکارش خبردار بودم، وظیفهٔ خود دانسته که وصیت‌نامه‌ای برای او و به‌جای او تدوین کنم.
برخی از طرفداران شاه مانند اردشیر زاهدی، مخالف چنین کاری بوده و عقیده داشتند که فرح نباید رأساً و به‌جای شاه، پس از درگذشتش برای او وصیت‌نامه تدوین می‌کرده است.
ویژگی‌ها، باورها و علایق

شاپور بختیار در کتاب یکرنگی شخصیت ملکه ایران را چنین شرح می‌دهد:
فرح دیبا در زمانی که به مدرسهٌ ژاندارک، و بعد به دبیرستان رازی می‌رفت، دختری ورزشکار و سرزنده و فعال بود، لااقل این تصویری است که دختر من ویوین از او داشت که با او هم‌مدرسه ولی از او جوان‌تر بود. فرح دیبا در خانواده‌ای قدیمی و متوسط به‌دنیا آمده بود. پدرش که افسر ارتش بود بسیار جوان درگذشت. طبق آنچه شنیده‌ام این دختر جوان را شاه روزی در یک سفر رسمی حین خواندن عریضه‌ای از طرف دانشجویان ایرانی دید، احتمالاً از او خوشش آمد، به زنی گرفت‌اش تا از این ازدواج سوم صاحب ولیعهدی شود. در آغاز، فرح دیبا کمترین نفوذی بر شاه نداشت. برخلاف ثریا که همیشه چند قدم از شاه جلو می‌افتاد، فرح در مقابل پادشاه، خود را عقب می‌کشید. پس از به دنیا آمدن ولیعهد، شهبانو به کارهای خیریه سرگرم شد. شاید بتوان گفت که عقایدی لیبرال حتی نزدیک به سوسیالیست و در هر حال، پیشرو داشت. نقصی که فرح دیبا حتی با تمرین‌های مکرر نتوانست در خود برطرف کند، لحن محزون صحبت کردنش است، خصوصاً وقتی فارسی حرف می‌زند؛ ولی به فرهنگ علاقه‌مند است و در ادب و شعر حتی شعر فرانسه از خود ذوقی نشان می‌دهد. چنین صفاتی برای من در خاندان پهلوی بسیار نادر است. یک بار کتابی از اشعار الوار فرستاد. تنها فرد خانوادهٔ سلطنتی است که از فرهنگ ایران، ذخیره‌ای دارد. برداشتن اولین قدم‌ها در محیط تازه‌ای که فرح دیبا به آن وارد شده بود، قطعاً ساده و آسان نبوده است. برای مهار کردن احساسات خویش بی‌شک بر خود فشار زیادی وارد کرده است، با این حال برخلاف رفتار رایجِ درباریان، به مستمندان توجه داشت. من در نزد او نه ذرّه‌ای فخرفروشی دیدم و نه نشانه‌ای از بدطینتی. شهبانو به‌ندرت برای منافع شخصی دست به کاری می‌زد. می‌بایست نقش او را در زمینه‌های فرهنگی در نظر گرفت. در این رابطه او را می‌توان مروّج اروپایی‌شدن ایران دانست. او پادشاه را تشویق کرد که بین فرهنگ‌های شرق و غرب ارتباطی بر قرار سازد و پای عدّه‌ای از هنرمندان و شعرا و فلاسفه را به کاخ سلطنتی باز کرد. به‌علاوه، کم‌وبیش توانست از مداخله در امور دولت خودداری کند. من سه‌ماه قبل از انتصابم به پست نخست‌وزیری او را دیدم. به من به‌طور خصوصی گفت که عقایدش به افکار من نزدیک است و اگر ساواک مزاحم من بوده او را هم آرام نگذاشته است، البته نسبت به موقعیت‌ها، این مزاحمت‌ها، شدت و ضعف دارد.
افتخارات > داخلی

نشان درجه یک هفت‌پیکر
افتخارات > خارجی

اتریش: ستاره بزرگ نشان افتخار برای خدمات به جمهوری اتریش
چکسلواکی: صلیب بزرگ نشان شیر سفید
دانمارک: نشان فیل
ایتالیا: صلیب بزرگ نشان شایستگی جمهوری ایتالیا
نروژ: نشان سنت اولاف
اسپانیا: صلیب بزرگ نشان ایزابلا کاتولیک
تایلند: نشان خاندان سلطنتی چاکری
افتخارات > جوایز

اتریش: جایزه امید زنان
فرانسه: دانشیار خارجی دانشگاه فرهنگستان هنرهای زیبای فرانسه
آلمان: جایزه اشتایگر
آلمان: جایزه ملی کیفیت
ایالات متحده آمریکا: کلید شهر بورلی هیلز، کالیفرنیا از سوی شهردار بورلی هیلز، جمشید دلشاد
ایالات متحده آمریکا: جایزه موزه ملی زنان در هنر برای حمایت فرهنگی بین‌المللی
ایالات متحده آمریکا: جایزه معمار صلح بنیاد ریچارد نیکسون
در فرهنگ عامه

اندی وارهول نقاش آمریکایی، در سال ۱۹۷۷، پرتره‌ای از فرح پهلوی را کشید. کیس روردا، کارگردان هلندی در سال ۲۰۱۲ میلادی، تئاتری با الهام از زندگی فرح دیبا و مستند ملکه و من ساختهٔ ناهید سروستانی آفرید. نمایش در یک تور سراسری در هلند اجرا شد.
مجلهٔ ورایتی در اردیبهشت ۱۴۰۳ خبر داد نتفلیکس در حال ساخت سریال حماسی به نام آخرین شاه دربارهٔ زندگی محمدرضا پهلوی از آغاز سلطنت او بعد از جنگ جهانی دوم تا سقوط پادشاهی ایران با انقلاب ۱۳۵۷ است. فرح پهلوی در مرکزیت این سریال است و در توضیح آن آمده است که «داستان قهرمانانه و سرانجام اندوه بار زن، مادر و شهبانویی که تلاش می‌کند شوهرش شاه ایران، خانواده‌اش، خاندانش و وطنش را نجات دهد.»
کتاب‌شناسی

پری دریایی کوچولو، ترجمه و تصویرگری، ۱۳۵۲ هجری خورشیدی، انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
هزار و یک روز من: خودزندگی‌نامه، خاطرات، ۱۹۷۸ میلادی
عشقی پایدار: زندگی من با شاه، خاطرات، ۲۰۰۴ میلادی
۱۰۰۱ روز، ۲۰۲۱ میلادی
فرح دیبا سرپرست گروه پیشاهنگی در پاریس (حدود ۱۹۵۶)
از راست: اشرف پهلوی، شهناز پهلوی، تاج‌الملوک آیرملو، محمدرضا پهلوی و فرح دیبا. (مراسم نامزدی محمدرضا پهلوی و فرح پهلوی)
در مراسم تاج‌گذاری در ۵ آبان ۱۳۴۶، محمدرضا شاه پهلوی، «تاج سلطنتی شهبانوی ایران» را روی سر فرح پهلوی می‌گذارد.
هشتمین جشن هنر شیراز. فرح پهلوی در حال صحبت با فرزانه تأییدی، علی نصیریان، عزت‌الله انتظامی و مهین شهابی
فرح پهلوی از جذام‌خانهٔ باباباغی بازدید می‌کند
از راست به چپ: تاج‌الملوک آیرملو، فرح و محمدرضا پهلوی در تالار رودکی، سال ۱۳۴۶
فرح پهلوی در بازدید از یک دبیرستان در جیرفت
فرح پهلوی در بازدید از قروه
فرح پهلوی و شارل دو گل، پاریس، ۱۳۴۰
زوج سلطنتی و هوآ گوئوفنگ، تهران، ۱۳۵۷
فرح پهلوی در حال بازدید از کاشمر در ۱۰ آذر ۱۳۵۳
تصویر خط‌خطی شده و دستکاری‌شدهٔ فرح پهلوی در دستان انقلابیون
شهبانوی ایران، فرح پهلوی در حالی که نوار و نشان هفت‌پیکر را بر تن دارد.
یادبود فائو با تصویر فرح؛ ضرب ایتالیا
دانشگاه محقق اردبیلی

| 0 | 1 |
| --- | --- |
دانشگاه محقق اردبیلی: دانشگاه محقق اردبیلی
نام پیشین: دانشگاه اردبیل
نوع: دانشگاه دولتی دانشگاه شهریه پرداز
بنیانگذاری شده: ۱۳۵۷ ه‍.ش
وابستگی: وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
رئیس: دکتر اسماعیل چمنی
اعضای هیئت علمی: ۴۰۰
کارمندان مدیریتی: ۳۹۱
کاردانی: ۳۶
کارشناسی: ۶۷۸۹
دکترا: ۶۶۱
موقعیت: اردبیل، استان اردبیل، ایران
شعبه‌ها: دانشکده مهندسی فناوری‌های نوین نمین، دانشکده منابع طبیعی مغان، دانشکده کشاورزی مشگین‌شهر
زبان: فارسی
وبگاه: http://www.uma.ac.ir/
دانشگاه محقق اردَبیلی با نام پیشین دانشگاه اردَبیل در شهر اردبیل در خیابان دانشگاه اردبیل قرار دارد. این دانشگاه دارای ۱۰ دانشکده  و ۳ پژوهشکده، ۳ مرکز تحقیقات و ۱۱ هسته پژوهشی است در گزارش رتبه بندی و ارزیابی دانشگاه‌های دولتی وزارت علوم تحقیقات و فناوری، که توسط ISC صورت پذیرفت این دانشگاه در بازه رتبه ۳۰-۲۱ قرار گرفت و دانشگاه محقق اردبیلی تنها دانشگاه جامع استان اردبیل می‌باشد که سایت اصلی آن در مرکز استان و ۳ دانشکده آن در شهرهای نمین، پارس آباد و مشگین شهر واقع شده است.
تاریخچه

این دانشگاه در سال ۱۳۵۷ با نام آموزشکده کشاورزی زیر نظر دانشگاه تبریز و با پذیرش ۳۸ نفر دانشجو در رشته کشاورزی عمومی، فعالیت‌های آموزشی خود را آغاز نمود. این مرکز آموزش عالی در سال ۱۳۷۱ از دانشگاه تبریز جدا و مدتی به صورت مجتمع آموزش عالی به فعالیت خود ادامه داده و در سال ۱۳۷۲ با تبدیل آن به دانشگاه تحت عنوان «دانشگاه اردبیل» موافقت به عمل آمد و به نقل از شماره 15061-1375.8.22 روزنامه رسمی جمهوری اسلامی ایران طی (‌مصوبه سیصد و هشتادو سومین جلسه مورخ 75.7.24 شورای عالی انقلاب فرهنگی )‌ با تغییر نام آن به "‌دانشگاه محقق اردبیلی" موافقت گردید. تا سال ۱۳۷۸ در ساختار تشکیلاتی این دانشگاه فقط شانزده گروه آموزشی مصوب وجود داشت.
امروز این دانشگاه در ۲۷۳ رشته تحصیلی دانشجو پذیرش نموده و بیش از ١٢ هزار نفر دانشجو دارد که در ۱۱ دانشکده مشغول به تحصیل هستند و از این تعداد، ۶۱ رشته در مقطع دکتری، ۱۲۸ رشته آن در مقطع کارشناسی ارشد و بقیه در مقطع کارشناسی و کاردانی می‌باشد و این دانشگاه با بهره‌گیری از تخصص بیش از ۳۹۵ عضو هیئت علمی تمام وقت بیش از پیش در جهت گسترش فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی گام برمی‌دارد. از برجسته‌ترین و شناخته‌شده‌ترین اعضای هیئت علمی این دانشگاه، که در طی این مدّت عهده‌دار مسئولیّت خطیر آموزشی در این موسّسهٔ آموزش عالی بودند، می‌توان از اساتیدی همچون دکتر مسعود گنجی، دکتر قدیر نوری قنبلانی، دکتر محمد نریمانی، دکتر عزیز حبیبی ینگجه، دکتر مهدی شاهدی‌اصل، دکتر عزیز باباپور، دکتر داود سیف‌زاده، دکتر جمشید شیخ‌زاده مصدّق، دکتر حسین شایقی، دکتر حبیب شهبازی شیران، دکتر علی رسول‌زاده، دکتر هوشیار ایمانی کله‌سر، دکتر بهروز میرزایی ضیاپور، دکتر مصطفی رحیمی و دکتر یوسف عباسپور گیلانده نام برد.
سردرب دانشگاه

در مرداد ماه ۱۳۸۶ همزمان با سی و هشتمین گردهمایی معاونان پژوهشی دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی در دانشگاه محقق اردبیلی، سردرب جدید این دانشگاه توسط معاون پژوهشی وزارت علوم و عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی افتتاح شد. این طرح در سال ۱۳۸۴ با برگزاری مسابقه سراسری با الهام از خوشه گندم خم شده در برابر باد طراحی گردید. شکل کلی آن منظری از قوس‌های اسلامی و سازه وسط آن به شکل کتاب می‌باشد. طراحی و نظارت آن بر عهده مهندسین مشاور بینش و فن و عملیات اجرایی آن بر عهده شرکت آرتا همساخت بوده‌ است.
دانشکده‌ها

فهرست رشته‌های دانشگاه محقق اردبیلی بر حسب دانشکده به شرح ذیل می‌باشد:
دانشکده‌ها > دانشکده فنی و مهندسی

این دانشکده دارای  ۷ گروه آموزشی در ۷ رشته کارشناسی، ۱۶ رشته کارشناسی ارشد و ۵ رشته دکتری تخصصی با ۷۲ عضو هیئت علمی و ۱۹۹۷ دانشجو در رشته‌های زیر به امر آموزش مشغول است:
مهندسی عمران (مقاطع کارشناسی - کارشناسی ارشد و دکتری)
مهندسی معماری (مقاطع کارشناسی - کارشناسی ارشد و دکتری)
مهندسی مکانیک (مقاطع کارشناسی - کارشناسی ارشد و دکتری)
مهندسی کامپیوتر (مقاطع کارشناسی - کارشناسی ارشد)
مهندسی برق (مقاطع کارشناسی - کارشناسی ارشد)
مهندسی ساخت و تولید (مقطع کارشناسی)
مهندسی مواد (مقطع کارشناسی - کارشناسی ارشد)
مهندسی معدن(مقطع کارشناسی)
مهندسی شیمی (مقطع کارشناسی - کارشناسی ارشد)
دانشکده‌ها > دانشکده علوم پایه

این دانشکده دارای  6 گروه آموزشی در ۱۲ رشته کارشناسی، ۱۷ رشته کارشناسی ارشد و ۱۹ رشته دکتری تخصصی با ۷۱ عضو هیئت علمی و ۲۰۱۲ دانشجو در رشته‌های زیر به امر آموزش مشغول است:
فیزیک (مقاطع کارشناسی - کارشناسی ارشد)
شیمی (مقاطع کارشناسی - کارشناسی ارشد و دکتری)
زیست‌شناسی (مقاطع کارشناسی - کارشناسی ارشد و دکتری)
زمین‌شناسی (مقاطع کارشناسی - کارشناسی ارشد و دکتری)
دانشکده‌ها > دانشکده علوم ریاضی

این دانشکده در سال ۱۳۷۵ در گرایش ریاضی محض شروع به کار نمود.با صدور مجوز ایجاد دانشکده علوم ریاضی در سال ۱۳۹۰ توسط شورای گسترش آموزش عالی و تصویب در ساختار سازمانی دانشگاه، در آبان ماه ۱۳۹۰  دانشکده علوم به دو دانشکده علوم پایه و علوم ریاضی تفکیک گردید .در حال حاضر دانشکده علوم ریاضی در سه گروه آموزشی ریاضیات و کاربردها، آمار و کاربردها و علوم کامپیوتر دارای ۲۲ نفر عضو هیأت علمی می باشد.
ریاضیات و کاربردها (مقطع کارشناسی )
آمار و کاربردها (مقطع کارشناسی )
علوم کامپیوتر (مقطع کارشناسی )
ریاضی محض: جبر، آنالیز، هندسه (مقطع کارشناسی ارشد )
ریاضی کاربردی: آنالیز عددی (مقطع کارشناسی ارشد )
آمار: آمار ریاضی (مقطع کارشناسی ارشد)
ریاضی محض و ریاضی کاربردی و آمار (مقطع دکترا )
دانشکده‌ها > دانشکده ادبیات و علوم انسانی

این دانشکده دارای  ۶  گروه آموزشی در ۲۰ رشته کارشناسی، ۳۶ رشته کارشناسی ارشد و ۸ رشته دکتری تخصصی با ۷۳ عضو هیئت علمی و ۲۷۲۵ دانشجو در رشته‌های زیر به امر آموزش مشغول است:
زبان و ادبیات فارسی (مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکتری)
آموزش زبان انگلیسی (مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد)
زبان و ادبیات عرب (مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد)
هنر (در مقطع کارشناسی)
ادیان و عرفان و فلسفه (مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد)
حقوق و علوم سیاسی (مقطع کارشناسی)
دانشکده‌ها > دانشکده علوم اجتماعی

با افتتاح دانشکده علوم اجتماعی در شهریور ۱۳۹۹ رشته های این دانشکده از دانشکده ادبیات و علوم انسانی انتزاع گردید.این دانشکده دارای ۷ گروه آموزشی میباشد.
برنامه‌ریزی شهری (مقاطع کارشناسی - کارشناسی ارشد و دکتری)
جغرافیای طبیعی (مقاطع کارشناسی - کارشناسی ارشد و دکتری)
باستان‌شناسی (مقاطع کارشناسی - کارشناسی ارشد و دکتری)
تاریخ (مقاطع کارشناسی - کارشناسی ارشد و دکتری)
مدیریت دولتی و گردشگری (مقاطع کارشناسی - کارشناسی ارشد)
علوم اقتصادی (مقاطع کارشناسی - کارشناسی ارشد)
مدیریت بازرگانی (مقاطع کارشناسی - کارشناسی ارشد و دکتری)
جامعه شناسی (مقطع کارشناسی)
دانشکده‌ها > دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی

این دانشکده دارای  ۵ گروه آموزشی در ۴ رشته کارشناسی، ۱۵ رشته کارشناسی ارشد و ۴ رشته دکتری تخصصی با ۳۲ عضو هیئت علمی و ۱۱۶۱ دانشجو در رشته‌های زیر به امر آموزش مشغول است:
مشاوره (مقاطع کارشناسی - کارشناسی ارشد و دکتری)
روانشناسی  (مقاطع کارشناسی - کارشناسی ارشد و دکتری)
علوم تربیتی (مقاطع کارشناسی - کارشناسی ارشد و دکتری)
مدیریت و بیومکانیک ورزشی (مقاطع کارشناسی-کارشناسی ارشد و دکتری)
فیزیولوژی ورزشی کاربردی (مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکتری)
دانشکده‌ها > دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی

این دانشکده دارای ۱۱ گروه آموزشی در ۱۴ رشته کارشناسی، ۲۲ رشته کارشناسی ارشد و ۱۹ رشته دکتری تخصصی با ۸۹ عضو هیئت علمی و ۱۶۲۸ دانشجو در رشته‌های زیر به امر آموزش مشغول است:
منابع طبیعی (مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد)
علوم باغبانی (مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد)
مهندسی آب (مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد)
علوم و مهندسی خاک‌شناسی (مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد)
علوم دامی (مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد)
زراعت و اصلاح نباتات (مقاطع کارشناسی - کارشناسی ارشد و دکتری)
گیاه پزشکی (مقاطع کارشناسی - کارشناسی ارشد و دکتری)
علوم و صنایع غذایی (مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد)
علوم و صنایع چوب و کاغذ (مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد)
علوم و مهندسی جنگل(مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد)
مهندسی مکانیک بیوسیستم(مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد)
دانشکده‌ها > دانشکده مهندسی فناوری‌های نوین نمین

این دانشکده در بهمن سال ۱۳۹۸ در ۲ رشته کارشناسی با ۱۱ عضو هیئت علمی و ۲۶۸ دانشجو در رشته‌های ذیل به امر آموزش مشغول است:
مهندسی اپتیک و لیزر (کارشناسی)
مهندسی انرژی (مقطع کارشناسی)
نانوفیزیک (کارشناسی ارشد)
مجموعه رشته‌های علوم مهندسی:
ریاضیات مهندسی (کارشناسی)
فیزیک مهندسی (کارشناسی)
مهندسی محیط زیست (کارشناسی)
محاسبات مهندسی (کارشناسی)
دانشکده‌ها > دانشکده علوم کشاورزی و منابع طبیعی مغان

این دانشکده دارای ۸ گروه آموزشی در ۷ رشته کارشناسی، ۱ رشته کارشناسی ارشد با ۱۸ عضو هیئت علمی و ۱۴۵ دانشجو در رشته‌های زیر به امر آموزش مشغول است:
مهندسی تولیدات گیاهی-باغبانی (کارشناسی ناپیوسته)
مهندسی تولیدات دامی (کارشناسی ناپیوسته)
مهندسی مکانیک ماشین های کشاورزی (کارشناسی ناپیوسته)
مهندسی تولید و ژنتیک گیاهی (کارشناسی پیوسته)
مهندسی علوم دامی (کارشناسی پیوسته)
رشته مهندسی ماشین های صنایع غذایی (کارشناسی پیوسته)
مهندسی آبیاری	(کارشناسی پیوسته)
علوم دامی گرایش فیزیولوژی دام	(کارشناسی ارشد)
دانشکده‌ها > دانشکده کشاورزی مشکین شهر

دانشکده کشاورزی مشگین شهر دانشگاه محقق اردبیلی در نیمسال اول سال تحصیلی 93-1392 با پذیرش دانشجو در سه رشته کارشناسی ناپیوسته مهندسی تولیدات گیاهی-باغبانی، کارشناسی ناپیوسته مهندسی تولیدات گیاهی- زارعت و  کارشناسی ناپیوسته مهندسی تولید و بهره برداری گیاهان دارویی ومعطر آغاز به کار نمود. همچنین از سال تحصیلی 97-1396 در رشته های کاردانی تکنولوژی تولیدات گیاهی و کاردانی تکنولوژی مرتع و آبخیزداری  به پذیرش دانشجو اقدام نموده است. این دانشکده دارای ۲ رشته کاردانی، ۳ رشته کارشناسی ناپیوسته با ۶ عضو هیئت علمی و ۱۰۳ دانشجو در رشته‌های زیر به امر آموزش مشغول است:
کارشناسی ناپیوسته مهندسی تولیدات گیاهی-باغبانی
کارشناسی ناپیوسته مهندسی تولیدات گیاهی-زراعت
کارشناسی ناپیوسته مهندسی تولید و بهره برداری گیاهان دارویی ومعطر
کاردانی تکنولوژی تولیدات گیاهی
کاردانی تکنولوژی مرتع و آبخیزداری
مدیران دانشگاه

| نام | دوران ریاست> از | دوران ریاست> تا | دوران ریاست>  |
| --- | --- | --- | --- |
| قدیر نوری | ۱۳۵۷ | ۱۳۷۲ |  |
| رضا مستقیم | ۱۳۷۲ | ۱۳۷۶ |  |
| دکتر سید احمد میرشکرایی | ۱۳۷۶ | ۱۳۷۷ |  |
| کاظم قاسمی گلعذانی | ۱۳۷۷ | ۱۳۸۴ |  |
| عزیز حبیبی | ۱۳۸۴ | ۱۳۸۸ |  |
| مسعود گنجی | ۱۳۸۸ | ۱۳۹۳ |  |
| گودرز صادقی | ۱۳۹۳ | اردیبهشت ۱۳۹۷ |  |
| عزیز حبیبی | اردیبهشت ۱۳۹۷ | تیر 1401 |  |
| دکتر اسماعیل چمنی | تیر 1401 |  |  |
اساتید و دانشجویان برجسته > اساتید در زمره یک درصد برتر دانشمندان و نخبگان علمی جهان

دکترحسین شایقی استاد گروه برق دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه محقق اردبیلی برای ششمین مرتبه بر اساس  داده‌های منتشر شده از پایگاه طلایه‌داران علم تامسون رویترز (ISI)در سال ۲۰۲۰
دکتر مهدی شاهدی اصل دانشیار رشته مهندسی مواد و متالوژی دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه محقق اردبیلی در سال ۲۰۲۰ بر اساس داده های منتشر شده از پایگاه استنادی طلایه داران علم تامسون رویترز (ISI-ESI) در زمره یک درصد برتر دانشمندان و نخبگان علمی جهان قرار گرفت.
دکتر عزیز حبیبی استاد گروه شیمی دانشکده علوم دانشگاه محقق اردبیلی، در زمره یک درصد برتر دانشمندان و نخبگان علمی جهان بر اساس داده‌های منتشر شده از پایگاه طلایه داران علم تامسون رویترز در سال ۲۰۲۰
دکتر حسین شایقی استاد گروه برق دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه محقق اردبیلی برای پنجمین مرتبه بر اساس داده‌های منتشر شده از پایگاه طلایه داران علم تامسون رویترز (ISI)در سال ۲۰۱۹
دکتر عباس نجاتی استاد گروه ریاضیات و کاربردهای دانشگاه محقق اردبیلی برای سومین مرتبه براساس آخرین نتایج پایگاه استنادی طلایه‌داران علم تامسون رویترز (ISI-ESI)در سال ۲۰۱۸
اساتید و دانشجویان برجسته > اساتید در زمره دو درصد برتر دانشمندان و نخبگان علمی جهان

بر اساس گزارش توسط دانشگاه استنفورد و بر اساس داده‌های اسکوپوس در سال ۲۰۲۰ در طول بازه علمی بلندمدت  دکتر عزیز حبیبی استاد تمام گروه آموزشی شیمی ، دکتر داود سیف زاده گروه آموزشی شیمی ، دکتر یاشار عزیزیان گروه آموزشی فیزیک، دکتر حسین شایقی استاد تمام گروه آموزشی برق، دکتر مهدی شاهدی‌اصل دانشیار گروه آموزشی مکانیک، دکتر عزیز باباپور گروه آموزشی مهندسی شیمی، دکتر هادی غایبی گروه آموزشی مکانیک و دکتر حمید حیدرزاده گروه آموزشی برق از دانشکده های فنی و مهندسی، دکتر عباس صباحی‌نمین از دانشکده فناوری‌های نوین نمین، دکتر زهره احمدی عضو بنیاد پژوهشگران مدعو دانشگاه و دکتر علی قاسمی دانش‌آموخته دانشگاه محقق اردبیلی در این لیست قرار گرفتند.
اساتید و دانشجویان برجسته > اساتید و دانشجویان نمونه کشوری

جناب آقای میلاد سکاکی فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک به عنوان برگزیده کشوری جایزه البرز (نوبل ایرانی) در شصت و یکمین سال برگزاری جایزه البرز در بخش نخبگان کشوری، در سال 1402 انتخاب گردید.
جناب آقای حسن طاهری فارغ التحصیل کارشناسی روان‌شناسی دانشگاه محقق اردبیلی به عنوان دانشجوی نمونه کشور در سی‌امین جشنواره دانشجوی نمونه سال ۱۴۰۱ انتخاب شد.
دکتر عزیز حبیبی عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی به عنوان شیمیدان برجسته کشور در شاخه شیمی فیزیک در سال ۱۳۹۶ انتخاب گردید.
دکتر محمد نریمانی استاد دانشگاه محقق اردبیلی عنوان پژوهشگر برتر کشوری را در گروه علوم انسانی در سال ۹۱ کسب کرد.
دکتر قدیر نوری قنبلانی عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی عنوان استاد نمونه کشوری در سال ۱۳۸۴ را کسب نمود.
جناب آقای میثم عباسی دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد مهندسی مکاترونیک در سال 1400 موفق به کسب رتبه اول کشور مسابقات ملّی ره نشان برگزار شده توسط بنیاد ملّی نخبگان و معاونت علمی ریاست جمهوری در بخش حمل و نقل شد.
رتبه‌بندی های بین المللی > کسب رتبه ۲۵ در بین تمام دانشگاه کشور در رتبه بندی جهانی یورپ ۲۰۲۲-۲۰۲۱

دانشگاه محقق اردبیلی در رتبه بندی جهانی یورپ در کل ۶۰ دانشگاه ایرانی شامل دانشگاه های جامع، دانشگاه های علوم پزشکی، دانشگاه های صنعتی و  غیره در بین دانشگاه های جامع وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، بعد از دانشگاه های تهران، تربیت مدرس، تبریز، شیراز، فردوسی مشهد، شهید بهشتی، کاشان، گیلان و اصفهان موفق به کسب جایگاه ارزشمند ۱۰ ام کشور و  جایگاه ۱۱۸۱ در بین دانشگاه های جهان و با ارتقای ۷ پله ای در جایگاه ۲۵ در بین تمام دانشگاه های ایرانی حاضر در رتبه بندی یورپ (۲۰۲۲-۲۰۲۱) قرار گرفته است.
رتبه‌بندی های بین المللی > کسب رتبه ۱۸ در بین ۲۵ دانشگاه جامع مورد تایید نظام رتبه بندی  ISC در سال ۲۰۲۱

دانشگاه محقق اردبیلی در رتبه بندی جهانی ISC در سال ۲۰۲۱ با کسب رتبه جهانی ۱۸۰۱-۲۰۰۰ جهان در جمع ۲۵ دانشگاه کشور که مورد تایید این رتبه بندی قرار گرفتند در رتبه ۱۸ کشور قرار گرفت. پس از دانشگاه های تهران، تربیت مدرس، شیراز، فردوسی مشهد، شهید بهشتی، تبریز، گیلان، یزد، شهید باهنر کرمان، کاشان، اصفهان، بوعلی سینا، رازی، سمنان، کردستان، مازندران، ارومیه، شهید چمران اهواز، شهرکرد، محقق اردبیلی، یاسوج، الزهرا، بین‌المللی امام خمینی، لرستان را که شامل ۲۵ دانشگاه جامع کشور بود حایز گردید.
رتبه‌بندی های بین المللی > کسب رتبه ۸ در بین  دانشگاههای جامع کشور  در نظام رتبه بندی  یواس نیوز در سال ۲۰۲۲

دانشگاه محقق اردبیلی در رتبه بندی جهانی یو اس نیوز ۲۰۲۲ (U.S. News Best Global Universities)  توانست  رتبه ۸ دانشگاههای جامع کشور را پس از دانشگاه های تهران، تبریز، تربیت مدرس، شیراز، فردوسی مشهد، شهید بهشتی و کاشان بدست بیاورد.رتبه بندی یو اس نیوز از نظام های معتبر رتبه بندی دانشگاهی در سطح جهان در طی بیش از ۴۰ سال اخیر اقدام به رتبه بندی سالانه دانشگاه های آمریکایی نموده است و در سال ۲۰۲۲ برای هشتمین سال پیاپی، رتبه بندی سالانه خود را نیز برای تعیین دانشگاه های برتر جهان منتشر کرده است.در این رتبه بندی از اطلاعات مربوط به پنج سال اخیر در بازه زمانی سال های ۲۰۱۷ تا ۲۰۲۱ استفاده شده است.