stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
نیزه

نیزه‌های ایرانی فولادی با روکش زرین، روزگار قاجار، سدهٔ نوزدهم، در موزه متروپولیتن نیویورک.
نمونهٔ یک سرباز رومی با نیزه‌ای در دست راست.
نیزه یا نیزَک نام یک جنگ‌افزار کهن است که درگذشته در جنگ‌ها کاربرد داشته‌است.
نیزه سلاحی بلند با نوک فلزی تیزی است که برای جنگ‌های تن به تن بوده‌است اما سلاح مشابه سبک‌تر و کوتاه‌تری با نام زوبین نیز وجود داشت که به عنوان یک سلاح پرتابی برای جنگ از مسافت‌های دور استفاده می‌شد. از نیزه امروزه در ورزش پرش با نیزه و از زوبین در ورزش پرتاب نیزه استفاده می‌شود.
در آغاز نیزه‌ها را از نی می‌ساختند و نوکش را تیز می‌کردند یا فلز نوک‌تیزی را به سرش می‌بستند.
نیزه را در پارسی میانه فرَش (fraš) می‌گفتند.
نیزه از سلاح‌های مؤثر در نبردهای تن به تن قدیمی بوده و سربازان مسلح به نیزه تأثیر مستقیمی در پیروزی جنگ‌ها و شکست دشمن داشته‌اند. استفاده از نیزه توسط هخامنشیان در جنگ‌ها بسیار متداول و رایج بوده‌است. داریوش بزرگ شاهنشاه مقتدر هخامنشی در یکی از کتیبه‌های خود در نقش رستم می‌گوید: «آنگاه خواهی دانست که نیزهٔ مرد پارسی تا دوردست رفته‌است» که این جمله به منزلهٔ بیان فتوحات او در خارج از مرزهای ایران است.
یکی از روش‌های استفاده از نیزه پرتاب آن به طرف دشمن است. به هر صورت مشکل اصلی این روش از دست رفتن سلاح و امکان به‌کارگیری آن توسط دشمن علیه خود پرتابگر می‌باشد. رومی‌ها با ابداع نیزه‌ای با نام پیلوم که قسمتی نسبتاً طولانی از انتهای آن آهنی بود و در هنگام اصابت خم می‌شد و استفاده مجدد را غیرممکن می‌کرد، این مشکل را حل کردند.
استخراج اورانیوم

نُه تولید کنندگان جهانی در سال ۲۰۲۱
معدن اورانیوم یا رادیو معدن (انگلیسی: Uranium mining) فرایند استخراج سنگ معدن اورانیم از زمین است. ظرفیت تولید اورانیوم در سال ۲۰۱۵ بیش از ۶۰٬۴۹۶ تن اعلام شد. قزاقستان، کانادا و استرالیا سه تولیدکننده بزرگ اورانیوم در جهان می‌باشند، که ۷۰ درصد از تولید اورانیوم در جهان را به خود اختصاص می‌دهند. سایر کشورهای تولیدکننده اورانیوم با ظرفیت بیش از ۱۰۰۰ تن در سال شامل نیجر، روسیه، نامیبیا، ازبکستان، چین، ایالات متحده و اوکراین می‌باشند. اورانیوم استخراج شده از معادن اغلب به عنوان سوخت برای نیروگاه‌های هسته‌ای مورد استفاده قرار می‌گیرد.
استحکامات رودس

| استحکامات رودس | استحکامات رودس |
| --- | --- |
رودس، یونان : رودس، یونان 
نمایی از استحکامات رودس: نمایی از استحکامات رودس
نقشه استحکامات رودس: نقشه استحکامات رودس
گونه: دیوار دفاعی شهر
اطلاعات پایگاه: اطلاعات پایگاه
شرایط: بیشتر دست‌نخورده
پیشینه مکان: پیشینه مکان
ساخت: دوران باستان-سده ۱۶ میلادی
سازنده: امپراتوری بیزانس شوالیه‌های مهمان‌نواز
زمان استفاده: دوران باستان-۱۵۲۲
نبردها/جنگ‌ها: محاصره رودس (۱۴۸۰) محاصره رودس (۱۵۲۲)
رویدادها: زمین‌لرزه رودس (۱۴۸۰) 
 سایت میراث جهانی یونسکو:  سایت میراث جهانی یونسکو
گونه: فرهنگی
معیار: ii, iv, v
تاریخ ثبت: ۱۹۸۸ (دوازدهمین کمیته میراث جهانی یونسکو)
بخشی از: شهر قدیمی قرون وسطایی رودس
شماره ثبت: 493
دولت عضو:  یونان
منطقه: اروپا و آمریکای شمالی
 :  
 :  
استحکامات شهر رودس مانند یک هلال دفاعی در اطراف شهر قرون وسطایی شکل گرفته و عمدتاً در تشکیل استحکامات امروزی متشکل از یک دیوار بزرگ نقش داشته که از یک خاکریز روکشی در سنگ، مجهز به سنگر و خندق ساخته شده‌است. بخشی از استحکامات رو به بندر از یک دیوار خرطومی‌شکل تشکیل شده‌است.
این استحکامات توسط شوالیه‌های مهمان‌نواز سنت جان با تقویت دیوارهای بیزانسی موجود از سال ۱۳۰۹ ساخته شدند، سالی که آنها پس از یک مبارزه سه ساله جزیره را تصرف کردند.
تاریخ

رودز به دلیل موقعیت جغرافیایی خود به عنوان دروازه‌ای به دریای اژه، همیشه در مسیرهای تجاری میان غرب و شرق موقعیت برتری داشته‌است و به لطف بندرگاه‌هایکه به خوبی محافظت شده، یک ایستگاه مهم بوده‌است. در طول دوره هلنیستی در اواخر قرن چهارم پیش از میلاد، شهر رودس در میان دیوارهای دفاعی محصور بود که امکان مقاومت در برابر محاصره دمتریوس پولیورکتس پادشاه مقدونیه را در سال ۳۰۵ پیش از میلاد فراهم می‌کرد. غول رودس معروف به عنوان سپاسگزاری از خدایان برای پیروزی در برابر دمتریوس ساخته شد. فیلو بیزانسی نویسنده رساله «پاراسکئواستیکا» در مورد آثار دفاعی، در قرن سوم پیش از میلاد در رودس اقامت کرد و دیوارها را تحسین کرد. زمین‌لرزه ۲۲۶ پیش از میلاد به استحکامات آسیب جدی وارد کرد، اما استحکامات به زودی بازسازی شدند. بیزانسی‌ها در بلندترین بخش شهر یک دژ ساختند.
زمانی که شوالیه‌های مهمان‌نواز جزیره را فتح کردند، شهر همچنان ثروتمند اما رو به زوال بود. رودس به لطف ثروتی که شوالیه‌ها از سرزمین مقدس به ارمغان آوردند و به خاطر به ارث بردن دارایی‌های شوالیه‌های معبد که پس از سرکوب شوالیه‌های معبد در سال ۱۳۱۲ با فرمان پادشاه فرانسه فیلیپ چهارم به شوالیه‌ها داده شد، رشد اقتصادی یافت. غنای جزیره عثمانی‌ها را از سواحل نزدیک به خود جذب کرد (ترکیه تنها ۱۸ کیلومتر با رودس فاصله دارد و به راحتی می‌توان آن را دید). شوالیه‌ها کارهای پیوسته‌ای را بر روی استحکامات آغاز کردند، هم برای گنجاندن دهکده‌های جدید در جنوب شهر تاریخی بیزانسی و هم برای به روز رسانی استحکامات به تکنیک‌های دفاعی نظامی جدید.
شوالیه‌های سنت جان در طول کمابیش سه سده زیستن در سرزمین مقدس تجربه طولانی در ساختن دژها و استحکامات داشتند، با این حال الگوی مرجع برای ساختن استحکامات دیوارهای قسطنطنیه بود که در درازای سده‌ها، توانایی زیادی برای ایستادگی در برابر محاصره نشان داده بود.
در سال ۱۴۴۰ سلطان مملوک مصر به قصد فتح شهر، آن را برای ۴۰ روز محاصره کرد که شکست خورد.
در سال ۱۴۸۰، رودس به دست سربازان محمد دوم محاصره شد، اما ارتش نیرومند قسطنطنیه که ۱۰۰٬۰۰۰ سرباز با ۱۷۰ کشتی بود به دلیل دلاوری شوالیه‌ها و استحکامات قوی، سربازان عثمانی را از جزیره رودس راندند. در سال ۱۴۸۱ یک زمین‌لرزه شهر را ویران کرد و به خانه‌ها و استحکامات شهر آسیب‌های جدی‌ای وارد کرد و تلفات آن ۳۰٬۰۰۰ تن بودند. یک محاصره نو از سوی عثمانی‌ها پیشبینی می‌شد، پس شوالیه‌ها با به‌کارگیری سرمایه و منابع مالی، در کوتاه‌مدت کاخ‌های مهم شهر و استحکامات نوسازی شدند. در پی سال‌ها استادان بزرگ دستور بازسازی استحکامات و فعال‌سازی توپخانه را دادند. برای این کار، آن‌ها از بهترین معمارهای ایتالیایی درخواست کمک کردند. در میان این معماران، ماتئو جیونی، باسیلیو دلا سکولا، جرولامو بارتولوچی و گابریل تادینو دا مارتینینگو بودند. دوتای آخری در طول آخرین محاصره شهر در سال ۱۵۲۲ حضور داشتند.
استحکامات رودس در سال ۱۵۲۲ یخ‌زده شد، به طوری که رودز یکی از اندک شهرهای اروپایی است دیوار حصارکشیده‌شده‌است که هنوز انتقال میان استحکامات کلاسیک قرون وسطی و امروزی را نشان می‌دهد. استحکاماتی که امروزه نیز کمربندی را در اطراف شهر قرون وسطایی ایجاد می‌کند، به طوری که یک محله جدا از شهر نو است، در زمان مدیریت ایتالیایی جزیره بازسازی شده و در حال حاضر در حال مطالعه، مرمت و نگهداری هستند.
کتاب‌شناسی

David Nicolle "Knights of Jerusalem: the crusading order of Hospitallers 1100-1565" – Osprey Publishing, 2008
Gino Manicone "Rodi sposa del sole", Casamari, La Monastica, 1992.
Ministry of Culture – Works supervision committee for the monuments of the medieval town of Rhodes "Medieval Town of Rhodes - Restoration Works (1985-2000) - Part One" Rhodes, 2001
Ministry of Culture – Works supervision committee for the monuments of the medieval town of Rhodes "Medieval Town of Rhodes - Restoration Works (1985-2000) - Part Two" Rhodes, 2001
توپ‌هایی که از کاخ استاد بزرگ محافظت می‌کنند
محمد ایوب خان

محمد ایوب خان (۱۲۳۴ ـ ۱۲۹۳ش) (۱۸۵۷ – ۷ آوریل ۱۹۱۴م) فرزند شیرعلی خان، که پس از شکست و کناره‌گیری برادرش محمدیعقوب خان، جنگ با نیروهای انگلیس را ادامه داد. او  همچنین با القاب فاتح میوند یا شاهزاده چارلی افغانستان نیز شناخته می‌شود و از ۱۲ اکتبر ۱۸۷۹ تا ۳۱ مه ۱۸۸۰ حاکم ولایت هرات بود. او رهبری نیروهای افغانستان را در جنگ دوم افغان و انگلیس بر عهده داشت و نیروهای انگلیسی را در پیکار میوند شکست داد.
پس از روی‌کار آمدن عبدالرحمن‌خان، پسرعموی محمد ایوب، در کابل با موافقت انگلیسیها، لشکر این دو در نزدیکی قندهار، باهم برخورد کردند و محمد ایوب شکست خورد. در پی شکست ایوب خان در جنگ قندهار و از دست دادن هرات، او به ایران فرار کرد.
ایوب خان یکبار دیگر نیز تلاش کرد که هرات را تصرف کند ولی نتوانست و با موافقت انگلیس در ۱۸۸۸م/۱۲۶۷ش به هند رفت. ایوب پس از مذاکره با مورتیمر دیورند، سفیر بریتانیا در تهران، به مستمری‌بگیر راج بریتانیا تبدیل شد و تا مرگش در سال ۱۹۱۴ در لاهور، مرکز ایالت پنجاب اقامت داشت. او در پیشاور دفن شد و تا زمان مرگ دارای ۱۱ زن، پانزده پسر و ده دختر بود. یکی از نوه‌های او به نام سردار حسام محمود الافندی سرتیپ نیروی زمینی پاکستان بود. او در افغانستان به عنوان «قهرمان ملی افغانستان» شناخته می‌شود.
نوربخشیه

سید محمدشاه نورانی امام طریقت  نوربخشیه
خانقاه شاه حمدان سرینگر، کشمیر مرکز بسیاری از مسلمانان نوربخش در کشمیر بوده است.
سلسله یا نهضت شیعی نوربخشیه یکی از دو شعبه منشعب شده سلسله کبرویه می‌باشد. سلسله نوربخشیه به طرفداران سیدمحمدتقی نوربخش گفته می‌شود. سلسله کبرویه در دوره حکومت تیموریان توسط سید محمد قاینی معروف به سید محمد نوربخش خراسانی موجودیت یافت.
نوربخشیه همانند حروفیه یک گرایش انقلابی را با شعار مهدویت در افق سیاسی تیموریان نمایان کرد. این نهضت توسط عده‌ای از کبرویهُ خراسان و علیه سلطان وقت شاهرخ گوکانی تیموری شکل گرفت. در طی این قیام سید محمد نوربخش ادعای مهدویت کرد، اما توسط نیروهای شاهرخ شاه سرکوب شدند.  خواجه اسحاق ختلانی نیز در قیام وقت شرکت کرده، ولی پس از شکست، محبوس میشود و به امر شاهرخ در ۸۲۶ به قتل می‌رسید.
سیدمحمد نوربخش و جانشینانش که در نشر مذهب شیعه در قرن نهم و بعد از آن سهم بسیار داشتند، مقدّم بر صفویه در فکر و تأسیس حکومت صوفی شیعی بودند.
از جمله سلسله‌هایی که نسبت اصلی خود را به نوربخشیه می‌رسانند، سلسله اویسی است.
مجسمه میر حیدر آمل
در میان بزرگان نوربخشیه باید از صوفی و فقیه بزرگ شیعی ایرانی، سیدحیدر آملی (متوفی پس از ۷۸۲)، نام برد که بصراحت اتحاد تصوف و تشیع را مطرح کرده است.  او در اکثر آثار خویش، خصوصاً در جامع الاسرار، با مخاطب قرار دادن شیعه رسمی (شیعه ظاهری) و صوفیه ثابت می‌کند که شیعه و صوفیه حقه مرجع و مأخذ واحدی دارند. 
یکی از دیگر بزرگان نوربخشیه حاج عبدالوهاب نائینی می‌باشد که مزارش در باغ مصلای نائین که به دستور شاه قاجاریه ساخته شده می‌باشد. او پدر بزرگ حاجی پیرزاده نائینی که یکی از دیگر عارفان روشنفکر نوربخشیه و از جهانگردان و رجال دوران قاجاریه بود می‌باشد.
هاکونا ماتاتا

پارچه نوشته‌ای از هاکونا ماتاتا و انیمیشن شیرشاه
هاکونا ماتاتا (به سواحلی: Hakuna matata، هَكُونَ مَتَاتَ) جمله ایست‌ به زبان سواحلی در شرق آفریقا که به معنای «مشکلی نیست» استفاده می‌شود. هاکونا به معنی «چیزی وجود ندارد» است و ماتاتا نیز به معنی مشکل است.
این جمله در انیمیشن شیرشاه ساخت والت دیزنی مورد استفاده قرار گرفت و به شهرت رسید. در آنجا جمله فوق به معنی «هر چه بادا باد» ترجمه شد.
این جمله در زبان همسایی کاربرد فراوان در امور روزمره دارد.
انیمیشن شیرشاه

در ۱۹۹۴ انیمیشن والت دیزنی با استفاده از این جمله در انیمیشن شیرشاه و تبدیل کردنش به یک آهنگ جلمه فوق را به شهرت جهانی رساند. تیمون و پومبا به سیمبا یاد می‌دهند که باید گذشته را فراموش کند و حال را دریابد. موسیقی هاکونا ماتاتا توسط التون جان نوشته شده، تیم رایس نیز که ترانه آن را نگاشته‌است جمله را در کتاب جملات زبان سواحیلی یافته. ترانه فوق نامزد جایزه اسکار بهترین ترانه در شصت و هفتمین دوره جوایز اسکار به سال ۱۹۹۵ میلادی شد و بعدتر نیز توسط بنیاد فیلم آمریکا به عنوان ۹۹امین ترانه برتر تاریخ سینما از لیست صدتایی این بنیاد انتخاب گردید.
هنوز زنده است ۳: جزیره زنده‌ها

| هنوز زنده است ۳ | هنوز زنده است ۳ |
| --- | --- |
کارگردان: لری کوئن
تهیه‌کننده: پل استادر
نویسنده: لری کوئن
موسیقی: لوری جانسون
فیلم‌بردار: دنیل پرل
تدوین‌گر: دیوید کرن
توزیع‌کننده: برادران وارنر
تاریخ‌های انتشار:  ۲۷ مه ۱۹۸۷ (۱۹۸۷-05-۲۷)  
مدت زمان: ۹۵ دقیقه
کشور: آمریکا
زبان: انگلیسی 
هنوز زنده است ۳: جزیره زنده‌ها (انگلیسی: It's Alive III: Island of the Alive) یک فیلم ترسناک و علمی-تخیلی آمریکایی به نویسندگی و کارگردانی لری کوئن است که در سال ۱۹۸۷ منتشر شد. این فیلم دنباله‌ای بر فیلم «هنوز زنده است ۲» محصول ۱۹۷۸ می‌باشد. مایکل موریارتی، کرن بلک، لورین لاندن، جیمز دیکسون، گریت گراهام، مکدونالد کری و نیل اسرائیل در این فیلم به ایفای نقش پرداخته‌اند. این فیلم توسط برادران وارنر در می ۱۹۸۷ منتشر شد. در این قسمت فیلم نوزادان هیولا به دستور دادگاه در جزیره‌ای متروکه قرار گرفته‌اند تا بتوانند زندگی خود را تا حد امکان دور از انسان‌های معمولی بدون کشتن آنها بگذرانند.
این فیلم در ۳۱ اوت ۱۹۹۴ به صورت ویدئویی خانگی منتشر شد. و با استقبال منفی تا ترکیبی روبرو شد. این امتیاز ۵۰٪ در راتن تومیتوز بر اساس ده بررسی دارد.
داستان

چندین سال پس از رویدادهای دو فیلم اول، زنی در یک شب بارانی در تاکسی زایمان می‌کند. راننده تاکسی وحشت زده به دنبال یک افسر پلیس برای کمک به زایمان قبل از جستجوی تلفن عمومی برای تماس با آمبولانس است. در حالی که او دور است، زن یک نوزاد جهش یافته به دنیا می‌آورد. افسر با تشخیص آن به عنوان یک کودک جهش یافته مانند بچه‌های فیلم‌های قبلی، سعی می‌کند به نوزاد شلیک کند و او را بکشد که با کشتن افسر و مادر واکنش نشان می‌دهد. روز بعد، جسد نوزاد جهش یافته در یک کلیسای کاتولیک پیدا می‌شود ولی ...
گوردونستون

| مدرسه گوردونستون | مدرسه گوردونستون |
| --- | --- |
آدرس: آدرس
جاده گوردونستون الگین، موری، IV30 5RF اسکاتلند: جاده گوردونستون الگین، موری، IV30 5RF اسکاتلند
مختصات: ۵۷°۴۲′۱۵″شمالی ۳°۲۲′۱۸″غربی﻿ / ﻿۵۷٫۷۰۴۱۶۷°شمالی ۳٫۳۷۱۶۶۷°غربی﻿ / 57.704167; -3.371667
گونه: مدرسه دولتی مستقل مدرسه شبانه‌روزی
شعار: بیشتر در تو (در تو چیزهای بیشتری وجود دارد)
وابستگی(های) مذهبی: بین فرقه ای
تأسیس: ۱۹۳۴؛ ۹۱ سال پیش (۱۹۳۴-خطا: زمان نامعتبر}})
بنیان‌گذار: کرت هان
مقام محلی: شورای اسکاتلند برای مدارس مستقل
رئیس استانداران: کاترین ایو پول
اصلی: لیزا کر
روحانی: کریستین کولت
کارکنان: ~120
جنسیت: مختلط
سن: 5 تا 19
ثبت‌نام: 518
خوابگاه‌ها: 8 پانسیون
رنگ‌ها: بنفش، سفید
انتشارات: رکورد گوردونستون
دانش آموزان سابق: گوردونستونی‌های قدیمی
وبگاه: gordonstoun.org.uk
مدرسه گوردونستون یک مدرسه آموزشی مستقل مشترک برای دانش آموزان شبانه‌روزی و روزانه در موری، اسکاتلند است. نام آن از ۱۵۰-جریب-فرنگی (۶۱-هکتار); املاک متعلق به سر رابرت گوردون در قرن هفدهم گرفته شده است. مدرسه اکنون از این املاک به عنوان پردیس خود استفاده می‌کند، در دوفوس در شمال غربی الگین واقع شده است. حضور در آن منوط به مصاحبه به همراه مراجع و نتایج آزمون می‌باشد. این یکی از آخرین مدارس تمام شبانه‌روزی باقی مانده در بریتانیا است.
میدان گرد و خانه گوردونستون
این مدرسه در سال ۱۹۳۴ به عنوان مدرسه Salem بریتانیا توسط مربی آلمانی یهودی کرت هان بر اساس الگوی مدرسه قلعه سالم که در سال ۱۹۱۹ در آلمان تأسیس کرده بود، تأسیس شد. گوردونستون دارای حدود ۵۰۰ دانشجوی کامل شبانه‌روزی و همچنین حدود ۱۰۰ دانش آموز روزانه بین ۶ تا ۱۸ سال است. با بیش از ۱۰۰ نفر پرسنل آموزشی، نسبت دانشجو به معلم در مقایسه با میانگین کلی در انگلستان پایین است. هشت پانسیون وجود دارد (که قبلاً ۹ خانه، قبل از بسته شدن خانه آلتایر در تابستان ۲۰۱۶ بود) شامل دو ساختمان قرن هفدهمی که بخشی از املاک اولیه بودند. خانه‌های دیگر از زمان تأسیس مدرسه ساخته یا اصلاح شده‌اند.
بال قرون وسطایی جنوب غربی خانه گوردونستون
گوردونستون فارغ التحصیلان قابل توجهی دارد. سه نسل از خانواده سلطنتی بریتانیا در گوردونستون تحصیل کردند، از جمله شاهزاده فیلیپ، دوک ادینبورگ، و پسرش چارلز سوم. دیوید بویی، نوازنده راک، پسرش دانکن جونز را به گوردونستون فرستاد و جیسون کانری، پسر بازیگر سر شان کانری نیز در آن شرکت کرد. به دلیل نفوذ هان، این مدرسه ارتباط قوی با آلمان داشته است. این بخشی از کنفرانس مدارس میدان گرد است، گروهی متشکل از بیش از ۸۰ مدرسه در سراسر جهان بر اساس آموزش هان، و به نام ساختمان میدان گرد در گوردونستون، جایی که اولین کنفرانس در سال ۱۹۶۷ برگزار شد، نامگذاری شده است. حدود ۳۰ درصد از دانش آموزانی که در گوردونستون شرکت می‌کنند از خارج از کشور آمده‌اند.
کرک سنت مایکل، کلیسای کوچک در محوطه گوردونستون.
تاریخ > تأسیس

مدرسه بریتانیایی سالم گوردونستون در سال ۱۹۳۴ توسط کورت هان، یک معلم آموزشی یهودی آلمانی تأسیس شد که پس از دستگیری خودسرانه پس از آتش‌سوزی رایشستاگ، از آلمان نازی گریخت. دوستان هان از او خواستند تا در بریتانیا «سیستم سالم» خود را به نمایش بگذارد. او در سال ۱۸۸۶ در برلین متولد شد و در دانشگاه آکسفورد تحصیل کرد. هان پس از خواندن کتاب جمهوری افلاطون در جوانی ایده یک مکتب مدرن را در سر داشت. با کمک شاهزاده مکس بادن، او مدرسه قلعه سالم را در سال ۱۹۱۹ راه اندازی کرد. پس از جنگ جهانی اول، هر دو نفر به این نتیجه رسیدند که آموزش نقش کلیدی در اثرگذاری بر آینده دارد. آنها «سالم» را توسعه دادند تا دانش آموزان خود را به عنوان رهبران جامعه توسعه دهند. در دهه ۱۹۳۰ سالم به مدرسه ای مشهور در سراسر اروپا تبدیل شده بود. هان در سال ۱۹۳۲ علیه نازی‌ها سخنرانی کرد و در مارس ۱۹۳۳ دستگیر شد.
او در همان سال با نفوذ نخست‌وزیر رمزی مک دونالد که با کارهای هان آشنا بود آزاد شد و به بریتانیا تبعید شد. او به اصرار دوستان انگلیسی تصمیم گرفت مدرسه جدیدی را در مورایشایر راه اندازی کند.
پس از مرگ سر ویلیام گوردون-کامینگ، بارونت چهارم در سال ۱۹۳۰، گوردونستون به شکلی کوچک راه اندازی شد و در سال‌های اولیه با مشکلات مالی مواجه بود. خانه او در گوردونستون توسط کرت هان به دست آمد، که پیشنهاد او برای اجاره در ۱۴ مارس ۱۹۳۴ پذیرفته شد ساختمان‌ها نیاز به تعمیر و نوسازی داشتند و در آغاز سال تحصیلی اول، مدرسه فقط دو دانش آموز داشت. هان انتظار داشت که گوردونستون تنها چند سال به عنوان نمونه ای از دیدگاه او فعالیت کند. تعداد دانش آموزان به‌طور پیوسته افزایش یافت و برخی از دانش آموزان دیگر از سالم نقل مکان کردند، از جمله شاهزاده فیلیپ یونان، که بعداً دوک ادینبورگ شد. با شروع جنگ جهانی دوم، ۱۳۵ پسر در آن شرکت کردند.
تاریخ > جنگ جهانی دوم

در ژوئن ۱۹۴۰ مدرسه تخلیه شد و املاک گوردونستون برای استفاده به عنوان پادگان توسط ارتش تصرف شد. زمانی که لرد دیویس، یکی از والدین دو دانش آموز، به مدرسه اجازه داد تا از یکی از خانه‌هایش استفاده کند، مدرسه به‌طور موقت به محله‌هایی در لاندینام در مید ولز منتقل شد. ساختمان‌ها ناکافی بودند و منابع مالی و تعداد دانش‌آموزان شروع به کاهش کردند. در سال ۱۹۴۱ توسط هان و لارنس هولت با حمایت خط قیف آبی، محدود به بیرون را بر اساس رویکرد آموزشی گوردونستون تأسیس کردند.
مدرسه از جنگ جان سالم به در برد، تعداد دانش آموزان دوباره افزایش یافت و مدرسه در سراسر ولز و میدلندز به خوبی شناخته شد. پس از پایان جنگ، مدرسه به املاک گوردونستون بازگشت.
تاریخ > سالهای پس از جنگ

در پایان سال ۱۹۴۰، مدرسه به هدف اولیه خود یعنی ۲۵۰ دانش آموز دست یافت و به رشد خود ادامه داد. خوابگاه‌هایی در این املاک ساخت و املاک نیاز به نگهداری از جمله خانه‌ای در آلتایر، فورس، مایل‌ها دورتر از پردیس اصلی را از بین برد. گوردونستون همچنین پیشنهادهای دانشگاهی خود را توسعه داد. این سازمان ترتیبی داد تا کودکان فقیرتر را از مناطق اطراف بپذیرد و فعالیت‌های نوع بیرونی را که برای سیستم هان، مرکزی بود عمیق‌تر کند. مهارت‌های کوهنوردی و دریانوردی همیشه در مدرسه آموزش داده می‌شد. معرفی نشان موری، که جایزه دوک ادینبورگ از آن قرض گرفته شد، انواع چالش‌های فیزیکی را برای دانش آموزان گسترش داد.
از دهه ۱۹۵۰ به بعد، مدیریت مدرسه بر بهبود امکانات و گسترش برنامه درسی متمرکز شد. تغییرات عمده از آن زمان به بعد عبارتند از: تأسیس میدان گرد در سال ۱۹۶۶، جامعه بین‌المللی از مدارسی که آرمان‌های آموزشی هان را به اشتراک می‌گذارند. مدرسه در سال ۱۹۷۲ به صورت مختلط تبدیل شد. و انتقال خانه ابرلور، مدرسه مقدماتی گوردونستون، از اسپای ساید به مدرسه ای که هدفمند ساخته شده بود  در محوطه دانشگاه در سال 2004.
فرماندار سابق لیزا کر در سال ۲۰۱۶ از سایمون رید به عنوان مدیر مدرسه برگزیده شد. او اولین مدیر زن مدرسه است.
مدارس گوردونستون

همراه با مدرسه اصلی، دو مدرسه دیگر بخشی از جامعه بزرگ گوردونستون را تشکیل می‌دهند. اینها مدرسه مقدماتی گوردونستون، خانه آبرلور، و یک مدرسه تابستانی هستند که برای ترویج مدرسه در خارج از سال تحصیلی خدمت می‌کنند.
مدارس گوردونستون > خانه ابرلور

اولین مدرسه مقدماتی در سال ۱۹۳۶ در وستر الچیس تأسیس شد و برخلاف گوردونستون، در طول جنگ برای جابجایی ساخته نشد. در آغاز جنگ ۴۰ دانش آموز پسر و دختر حضور داشتند و این تعداد به حدی افزایش یافت که در سال ۱۹۴۷ مدرسه دومی در خانه ابرلور افتتاح شد که در آن زمان نزدیک به ۱۰۰ دانش آموز در آن تحصیل می‌کردند.
وستر الچیز در اوایل دهه ۱۹۶۰ به دلیل فرسودگی تخریب شد. مدرسه مقدماتی فقط با ابرلور ادامه پیدا کرد، اما با این وجود، همیشه مشکلاتی در ۲۰ مایل (۳۲ کیلومتر) وجود داشت. که پردیس اصلی گوردونستون و مدرسه را از هم جدا می‌کرد. در سال ۲۰۰۲ اداره خانه ابرلور توسط گوردونستون به عهده گرفت و در سال ۲۰۰۴ یک مدرسه آمادگی هدفمند در محوطه اصلی دانشگاه ساخته شد. در ژانویه ۲۰۰۷، خانه بلااستفاده ابرلور به دفتر مرکزی والکرز شورتبرد تبدیل شد که مجتمع اصلی کارخانه آن در فیشرتون در مجاورت خانه قرار دارد.
در حال حاضر خانه ابرلور تقریباً ۱۱۵ دانش آموز بین ۶ تا ۱۳ سال دارد. اگرچه آنها بخشی از همان مؤسسه را تشکیل می‌دهند، اما رفتن به ابرلور پیش نیازی برای رفتن به گوردونستون نیست و همچنین اجباری نیست که دانش آموزان خانه ابرلور به گوردونستون ادامه دهند. آنها آهنگ، پرچم و شعار مدرسه را با گوردونستون به اشتراک می‌گذارند.
مدارس گوردونستون > مدرسه تابستانی بین‌المللی گوردونستون

مدرسه تابستانی بین‌المللی گوردونستون در سال ۱۹۷۶ شروع به کار کرد و از آن زمان تاکنون بیش از ۷۰۰۰ دانش آموز را تحت پوشش قرار داده است. هر تابستان برای یک دوره چهار هفته ای با هدف طعم دادن به اخلاق گوردونستون افتتاح می‌شود. اگرچه در بیشتر موارد، اولویت ماجراجویی، ورزش و هنرهای خلاقانه است، اما در این مدرسه دوره‌هایی به زبان انگلیسی نیز تدریس می‌شود. سالانه حدود ۲۵۰ کودک از سراسر جهان بین سنین ۸ تا ۱۶ سال در آن شرکت می‌کنند.
مدارس گوردونستون > برنامه بازبینی فعال

مدرسه یک برنامه تجدید نظر در تعطیلات عید پاک را بر اساس این باور که ورزش شناخت را بهبود می‌بخشد اجرا می‌کند. گوردونستون این برنامه را برای دانش‌آموزان GCSE طراحی کرد و بازنگری در زبان انگلیسی، ریاضیات و علوم را با دوره‌های تمرین ملایم و دسترسی محدود به دستگاه‌های الکترونیکی ترکیب می‌کند. این مدرسه همچنین ادعا می‌کند که رژیم غذایی را ارائه می‌دهد که سلامت مغز را در طول برنامه ارتقا می‌دهد.
برنامه درسی دانشگاهی

ورود به گوردونستون مستلزم قبولی دانش آموز در آزمون ورودی مشترک است.
در مدرسه جونیور (۸ تا ۱۳ سال)، دانش‌آموزان دوره‌های مختلفی را مطالعه می‌کنند و از سیستم آموزشی اسکاتلند پیروی می‌کنند. در مدرسه ارشد (سن ۱۳ سال به بالا) دانش آموزان دوره پایه یک ساله را تکمیل می‌کنند و سپس با شروع یک دوره دو ساله GCSE و سپس یک دوره دو ساله سطح A وارد سیستم آموزشی انگلیسی می‌شوند. گوردونستون ۲۱ دوره جی سی اس ای، ۲۷ دوره سطح ای اس و ۲۱ دوره سطح A شامل موضوعات تخصصی مانند رقص، مطالعات کلاسیک و ریاضیات پیشرفته ارائه می‌دهد.
بازرسی سال ۲۰۱۹ آموزش و پرورش اسکاتلند از گوردونستون، مدرسه را به عنوان "ممتاز" و "در بخش پیشرو" رتبه‌بندی کرد
بازرسی HMIE در سال 2009 گوردونستون را در برنامه درسی خود «عالی» ارزیابی کرد.
۹۶ درصد از دانش آموزان به تحصیلات عالی می‌روند که ۷۹ درصد به دانشگاه‌های بریتانیا و ۱۷ درصد به دانشگاه‌های خارج از کشور می‌روند. از بین کسانی که ادامه تحصیل نمی‌دهند، بسیاری از آنها سال‌ها فاصله می‌گیرند یا به نیروهای مسلح می‌پیوندند.
فعالیت‌ها > ورزش‌ها

هان در ابتدا عقیده خود را بیان کرد که در بسیاری از مدارس، بازی‌های با توپ بر سایر فعالیت‌ها ارجحیت داده شده است و از این رو، برای شروع، تمرکز بیشتری بر روی دریانوردی و کار عملی بود تا انجام بازی‌ها. به همین دلیل، مسابقات رقابتی تا سال ۱۹۳۵ آغاز نشد، زمانی که گوردونستون بازی کرد و اولین مسابقه راگبی خود را در برابر آکادمی گرانتاون برد. با این حال، مدرسه هنوز در مراحل ابتدایی خود بود و هیچ زمین مشخصی برای بازی وجود نداشت که شرایط آنقدر بد باشد که در طول بازی قبل، نیمه و بعد از بازی، بازیکنان به همان اندازه سنگریزه را از زمین پاک کنند. تا حد امکان بازی کنید در سال ۱۹۳۵ تیم کریکت گوردونستون دو برد، دو باخت و یک تساوی دید. هان شخصاً تیم هاکی را راه اندازی کرد و شاهزاده فیلیپ با طنز بازی مقابل تیم بانوان آکادمی الگین را به یاد آورد و گفت که «امیدوار است به زودی در بین بهترین تیم‌های دختران اسکاتلندی باشیم.»
از سال ۲۰۱۳ زمین‌های بازی راگبی، فوتبال و کریکت و همچنین یک هاکی در فضای باز آسترو تورف، زمین‌های تنیس در فضای باز و یک پیست دوی ۴۰۰ متری وجود داشت. جدای از این زمین‌های روباز، یک مرکز ورزشی بزرگ با امکاناتی وجود دارد که شامل دیوار صخره‌نوردی، استخر ۲۵ متری، اتاق وزنه‌برداری، زمین اسکواش و سالن فعالیت سرپوشیده برای بسکتبال، بدمینتون و نت بال می‌شود.
در کنار این ورزش‌های سنتی تر، امکان شرکت در کاراته، اسب سواری، اسکی، تیراندازی با تفنگ ۰٫۲۲ و تیراندازی با کبوتر سفالی، دو و میدانی، گلف و بسیاری دیگر وجود دارد. باشگاه‌ها همچنین بخشی از لیست فعالیت‌ها را تشکیل می‌دهند که از آشپزی، بحث، نجوم و فیلم تشکیل شده است.
ورزش و سایر فعالیت‌های بدنی برای آموزش «صحیح» محترم در گوردونستونز حیاتی است. ورزش یک عنصر کلیدی در زندگی روزمره در گوردونستونز است. همه کودکانی که تحت این برنامه درسی بدنی قرار می‌گیرند، باید حداقل سه ساعت در روز ورزش کنند.
فعالیت‌ها > ورزش‌ها > فوتبال

XI 1  در چهار مسابقه مختلف شرکت می‌کند. رقابت اصلی لیگ مدارس شهرستان است که در آن گوردونستون در کنار نه مدرسه دیگر در یک سیستم لیگ با شانس صعود/ سقوط در پایان فصل بازی می‌کند. سه جام دیگر عبارتند از جام اسکاتلند، جام شمال اسکاتلند و جام مدارس مستقل اسکاتلند که در آن گوردونستون با ترکیبی از مدارس مستقل و دولتی بازی می‌کند.
فعالیت‌ها > سرویس

سرویس آتش‌نشانی مدرسه با سازمان آتش‌نشانی و نجات اسکاتلند همکاری نزدیکی دارد و یک ایستگاه آتش‌نشانی در محوطه دانشگاه با دو وسیله آتش‌نشانی در اختیار دارد. در سال ۱۹۴۰ در حالی که مدرسه در ولز مستقر بود شروع شد و آنها به زودی یک دستگاه را خریداری کردند. آنها تقریباً در پنجاه فراخوان در سال شرکت می‌کنند و بنابراین اعضا باید از نظر پزشکی و بدنی آمادگی داشته باشند و قبل از تبدیل شدن به آتش‌نشان، برای قبولی در آزمون عملی آموزش ببینند. این تیم به سه ساعت با دوام یک هفته تقسیم شده است و ۲۴ ساعت شبانه روز در حال تماس هستند و مجبورند پیجرها را حمل کنند و در صورت تماس سریع واکنش نشان دهند.
فعالیت‌ها > دریانوردی

از زمان شروع مدرسه، دریانوردی بخش اصلی برنامه درسی بوده است. اولین سفر قابل توجه در یک کاتر از هوپمن به دورنوچ در ژوئن ۱۹۳۵، به فاصله ۲۵ مایل (۴۰ کیلومتر) بود. . دانش‌آموزان هنوز هم از سن ۱۳ سالگی به بالا در بندر هوپمن به آموزش کاتر می‌پردازند تا برای یک سفر دریایی در مدرسه ۸۰ فوت (۲۴ متر) آماده شوند. کشتی بادبانی. اکثر گشت‌ها یک هفته طول می‌کشند تا در ساحل غربی اسکاتلند حرکت کنند، اما این مدرسه سالانه در مسابقات کشتی‌های بلند نیز شرکت می‌کند که به دانش‌آموزان اجازه می‌دهد تا در یک مسابقه بین‌المللی در آب‌های اروپا شرکت کنند.